nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Що таке нервова система? Які основні функції нервової системи людини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервова система — це сукупність структур (рецептори, нерви, мозок) в організмі людини, що здійснюють взаємозв'язок окремих органів між собою і всього організму з навколишнім середовищем.
Функції: об'єднує організм в одне ціле: регулює роботу, органів, систем; підтримує сталість внутрішнього середовища організму; здійснює зв'язок організму із зовнішнім середовищем; визначає психічну діяльність індивіда.
Вопрос: На які відділи поділяють нервову систему людини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анатомічно нервова система людини поділяється на центральну та периферичну частини.
Нервова система людини функціонально поділяється на соматичну та автономну (вегетативну) нервові системи
Вопрос: Що таке нерви? Яку функцію вони виконують?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожний нерв складається із зібраних у пучки нервових волокон, ззовні вкритий  сполучнотканинною мієліновою оболонкою. 
У пучках аксонів є кровоносні та лімфатичні судини.
Вопрос: З чого побудована нервова система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Структури нервової системи - рецептори, нерви, мозок.
Вопрос: Як побудована нервова система людини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервова система трубчастого типу. Спинний мозок переходить у головний. Від них відходять нерви, нервові вузли, та нервові закінчення.
Вопрос: Сберегательный банк начисляет ежегодно 8 % сложных. Клиент положил в банк 20 000 руб. Какая сумма будет на счету клиента через 6 лет и три месяца?
Категория: экономические
Ответы:
Решение. По формуле (8), где n = 6,25,  P = 20 000, находим:
S = 20 000(1+0,08)6,25 = 32 354,04 руб.
Вопрос: Як розміщується біла та сіра речовина мозку у відділах центральної нервової системи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У різних відділах центральної нервової системи сіра й біла речовини розташовані по-різному, наприклад, у півкулях головного мозку та в мозочку сіра речовина вкриває білу, утворюючи суцільний шар завтовшки 1,3-4,5 мм.
Вопрос: З яких структур складається периферична нервова система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периферична нервова система складається з нервів, нервових вузлів і нервових закінчень.
Вопрос: Як пов'язані центральна й периферична нервові системи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периферична система - сполучна ланка між центральною нервовою системою й органами.
Вопрос: Де розміщений спинний мозок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спинний мозок розташований у хребетному каналі.
Вопрос: Яка будова спинного мозку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спинний мозок починається біля основи головного мозку й тягнеться до рівня І і II поперекових хребців, де звужується й переходить у кінцеву нитку. Далі спинний мозок продовжується пучком нервів, що має вигляд кінського хвоста, який тягнеться до куприка.
Вопрос: Яку функцію виконують біла та сіра речовини у спинному мозку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сіра речовина виконує рефлекторну функцію, біла речовина - провідну.
Вопрос: Які функції спинного мозку ви знаєте? Охарактеризуйте їх.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рефлекторна функція спинного мозку полягає в регуляції рухової активності організму людини.
Провідникова функція спинного мозку полягає в забезпеченні зв'язку між відділами центральної нервової системи та узгодженні їхньої роботи.
Вопрос: Із яких відділів складається головний мозок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У головному мозку виділяють п'ять віддалів: довгастий мозок, задній мозок, середній мозок, проміжний мозок та передній мозок.
Вопрос: Яка будова та функції стовбура головного мозку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Довгастий мозок, міст, середній та проміжний мозок утворюють мозковий стовбур, який є ніби продовженням спинного мозку. Від мозкового стовбура відходять 12 пар черепно-мозкових нервів, ядра яких залягають у ньому на різних рівнях.
Через мозковий стовбур проходять важливі провідні шляхи, які зв'язують спинний мозок із головним мозком, і навпаки, головний мозок — із спинним.
Вопрос: Які функції мозочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Координації рухів, погодження різних рухових актів, адаптація рухових реакцій до умов навколишнього середовища, регуляція м'язового тонусу, підтримування рівноваги та пози тіла.
Вопрос: Определите эффективную ставку сложных процентов с тем,  чтобы получить такую же  наращенную сумму, как и при  использовании номинальной ставки  j=18 %, при ежеквартальном начислении процентов (m=4).
Категория: экономические
Ответы:
Решение.     Из формулы (11) получаем:
iэф = ( 1 + 0,18 / 4 )4 - 1 = 0, 1925  ( или 19, 25 %).
Вопрос: Яка будова та функції проміжного мозку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
До складу проміжного мозку входять таламус і гіпоталамус. Таламус відповідає за емоційну регуляцію й пам'ять, регулює сон і неспання, або бадьорість.
Гіпоталамус регулює діяльність залоз внутрішньої секреції (бере участь у регуляції обміну речовин, температури тіла, діяльності травної та серцево-судинної систем).
Вопрос: Яка будова переднього мозку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передній мозок складається з двох півкуль, з'єднаних мозолистим тілом. Поверхня великих півкуль утворена сірою речовиною — корою, яка формує звивини та борозни, що збільшують її загальну поверхню.
Вопрос: Що таке мозолисте тіло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масивний пучок волокон, що з'єднує дві великі півкулі.
Вопрос: На які долі поділяють великі півкулі? Які їх основні функції?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великі півкулі головного мозку поділяються борознами на лобну, тім'яну, скроневу та потиличну частки.
Функція лобної частки: планування, контроль поведінки людини та регуляція рухів. Функція тім'яної частки: здатність пізнавати довкілля.
Функція скроневої частки: аналіз слухової інформації, здатність до мовної діяльності. Основна функція потиличної частки: регуляція зорового сприйняття.
Вопрос: Які зміни в поведінці людини спостерігаються, якщо буде ушкоджено її мозочок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Порушиться координація рухів, втрата рівноваги, швидка втома.
Вопрос: З яких відділів складається вегетативна нервова система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відділи вегетативної системи: симпатичний і парасимпатичний.
Вопрос: Де розміщені центри вегетативної нервової системи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центри вегетативної нервової системи містяться у стовбурі головного мозку і спинному мозку.
Вопрос: Які функції вегетативної нервової системи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Забезпечувати сталість внутрішнього середовища організму.
Вопрос: Поясніть, яким чином симпатичний і парасимпатичний відділи працюють у протилежних напрямах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Підвищена активність симпатичного відділу призводить до гальмування парасимпатичного, і навпаки, підвищена активність парасимпатичного відділу сприяє гальмуванню симпатичного.
Вопрос: Чим зумовлені хвороби нервової системи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спадковими чинниками та навколишнього середовища.
Вопрос: Найдите эффективную ставку, если номинальная ставка равна 25 % при ежемесячном начислении процентов.
Категория: экономические
Ответы:
Решение.      
iэф  = ( 1 + 0,25 / 12 )12  - 1 = 0,2807  или  28,07 %.  
Для сторон в сделке безразлично, применить ставку 25 % (при помесячном начислении)  или годовую ставку 28,07 %.
Вопрос: Чому органічні хвороби є більш важкими в порівнянні з функціональними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бо пошкоджуються структури нервової системи.
Вопрос: Що є причиною захворювання на менінгіт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Віруси, бактерії, паразитичні черви,  деякі речовини.
Вопрос: Як запобігти хворобам нервової системи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уникати стресів, поганого настрою, укусів кліщами, деяких речовин та травм, застуд, кинути шкідливі звички, раціонально харчуватися, вести здоровий спосіб життя.
Вопрос: Чому хвороби нервової системи є дуже небезпечними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бо нервова система керує та регулює усі процеси організму.
Вопрос: Який спосіб життя допоможе людині запобігти виникненню хвороб нервової системи? Зобразіть складові такого способу життя у вигляді схеми чи на малюнку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загартовування людини (повітряне, водне), фізична праця, фізичні вправи, спорт, здоровий спосіб життя, раціональне харчування, позитивні емоції, не мати шкідливих звичок.
Вопрос: 15. Прирасчете«эксплуатационной ценности» актива учитываетсяследующее:
(i) Потоки денежных средств, полученные в результате использования актива;
(ii) Колебания в размере или времени образования потоков денежных средств;
(iii) Стоимость денег с учетом дохода будущего периода, представленная устойчивой процентной ставкой;
(iv) Цена неопределенности, присущей активу;
(v) Сезонность;
(v) Прочие факторы.
1.    (i)-(ii)
2.    (i)-(iii)
3.    (ii)-(iii)
4.    (i)-(v)
5.    (i)-(v) (*ответ к тесту*)
6.    (i)-(iii)+(v)
16. При невозможности обоснования более продолжительного периода прогнозы движения денежных средств, основанные на бюджетах/прогнозах, должны охватывать максимальный период в:
1.    Тригода.
2.    Пятьлет. (*ответ к тесту*)
3.    Десятьлет.
17. Оценки потоков денежных средств должны включать:
(i) Прогнозы поступлений денежных средств от продолжающегося использования актива;
(ii) Прогнозы оттоков денежных средств, необходимых для создания притоков денежных средств от продолжающегося использования актива;
(iii) Чистые потоки денежных средств от выбытия актива;
(iv) Затраты по финансовым услугам;
(v) Налоги.
1. (i) – (iii) (*ответ к тесту*)
2. (i)-(iv)
3. (ii)-(iii)
4. (i)-(v)
5.(i)-(v)
18. Если ставка дисконта учитывает влияние инфляции, потоки денежных средств отражаются:
1.    Исключая инфляцию;
2.    Включаяинфляцию; (*ответ к тесту*)
3.    Исключая инфляцию (но включая повышение или снижение конкретных цен).
19. «Эксплуатационная ценность» актива не отражает:
(i) оттоков денежных средств или обусловленной ими экономии затрат (например, сокращение затрат на персонал) или выгоды в результате предполагаемой, но еще не утвержденной реструктуризации компании; или
(ii) оттоков денежных средств, которые улучшат производительность актива.
«Эксплуатационная ценность» актива не отражает при оценке потоков денежных средств:
1.    Использование чистой дисконтированной стоимости будущих поступлений;
2.    Денежных потоков в реальном выражении;
3.    Текущее состояние актива. (*ответ к тесту*)
20. Оценка чистых денежных средств, получаемых или выплачиваемых за выбытие актива, аналогична «справедливой стоимости актива за вычетом расходов на продажу» за исключением того, что при оценке указанных чистых потоков денежных средств:
(i) Вы используете цены на аналогичные активы (срок полезной службы которых подходит к концу);
(ii) Вы корректируете цены с учетом влияния инфляции;
(iii) Вы вычитаете затраты по финансовым услугам;
(iv) Вы вычитаете налоговые платежи.
1.  (i)-(ii) (*ответ к тесту*)
2.    (i)-(iii)
3.    (ii)-(iii)
4.    (i)-(iv)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Як можна здійснити профілактику захворювань нервової системи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загартовування організму(повітряне, водне), фізична праця, фізичні вправи, спорт, здоровий спосіб життя, раціональне харчування, позитивні емоції, не мати шкідливих звичок, уникати укусів кліщами, травм, деяких речовин, при необхідності провести щеплення, вчасно діагностувати та лікувати інфекції.
Вопрос: Який механізм рефлексу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основі кожного рефлексу лежить рефлекторна дуга.
Вопрос: Проаналізуйте текст параграфа і з'ясуйте, які з органів не беруть участі у виділенні: нирки, підшлункова залоза, сечоводи, бронхи, печінка, сечовий міхур, сечовипускальний канал, потові залози, стравохід, слинні залози, товста кишка, шкіра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Підшлункова залоза, бронхи. стравохід, слинні залози.
Вопрос: Запропонуйте товаришу доповнити наданий текст, перевірте його роботу за частиною параграфа ««Сечовиділення і його регуляція».
Категория: школьный раздел
Ответы:
На розтягування сечового міхура, коли він наповнюється сечею, реагують рецептори у стінках міхура. По них нервові імпульси надходять у спинний мозок до центру сечовипускання. Від нього по ефекторних нейронах до м'язів стінки сечового міхура і сфінктера прямують сигнали. Як наслідок, м'язи стінки скорочуються, а м'язи сфінктера розслаблюються . Сеча виводиться до сечівника.
Вопрос: Як пов'язане виділення з процесами метаболізму, що відбуваються  у клітинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виділення – це процес виведення шкідливих речовин, що утворилися в процесі метаболізму чи проникли в нього певними шляхами.
Вопрос: Найдите номинальную процентную ставку, проценты по которой начисляются по полугодиям, эквивалентную номинальной ставке 24% с ежемесячным начислением процентов.
Категория: экономические
Ответы:
Решение. 
Пусть j2 - процентная ставка, соответствующая начислению по полугодиям,  j12 - по месяцам.
Из равенства коэффициентов наращения получаем:
( 1 + j2 / 2 )2  = ( 1 + j12 / 12 )12,
отсюда 
 1 + j2 / 2   = ( 1 + j12 / 12 )6   *   j2  = 2[( 1 + j2 / 12 )6  - 1] =
  =  2 [( 1 + 0,24/12)6  - 1 ] = 0,25    или  j2= 25 %.
Вопрос: Які функціональні системи та їхні органи беруть участь у виділенні?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сечовидільна система, травна система, дихальна система, покривна система.
Вопрос: Назвіть функції кожного з органів сечовидільної системи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нирки очищують кров від шкідливих речовин, підтримують водно-сольовий баланс, регулюють осмотичний тиск; по сечоводах постійно відтікає сеча до сечового міхура, у якому вона збирається, сечівник виводить сечу назовні з організму.
Вопрос: Які складові нирки відповідають за утворення сечі; за її надходження до сечоводів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За утворення сечі відповідають нефрони, за надходження до сечоводів – система збирних трубочок.
Вопрос: Назвіть складові нефрону.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нефрон утворений нирковим тільцем - капсулою і системою звивистих канальців (два звивисті канальні з петлею між ними).
Вопрос: Як улаштований сечовий міхур?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сечовий міхур - це порожнистий орган, де постійно накопичується сеча. 
Він має складки, за рахунок яких він розтягується, коли наповниться.
Вихід із сечового міхура оточений круговими м'язами (сфінктером) для відкривання або закривання виходу до сечовивідного каналу для періодичного сечовипускання.
Вопрос: Який подразник «запускає» рефлекс сечовиділення?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подразнення рецепторів стінок сечового міхура при розтягнені, коли він наповниться приблизно 300 мл.
Вопрос: Скільки разів за добу вся кров, що циркулює у вашому організмі, очищується в нирках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
Через нирки за 1 хв проходить близько 1 л крові, а за 5–6 хв — уся кров, що
циркулює в організмі. 
1) 24 • 60 = 1440 (хв) – хвилин у добі.
2) 1440 : 6 = 240 (разів) – разів очищується кров за 1 добу.
Відповідь: за 1 добу кров очищуєть 240 разів.
Вопрос: З'ясуйте, чим відрізняються: а) склад первинної сечі та плазми крові; б) склад первинної і вторинної сечі.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плазма крові, на відміну від первинної сечі, містить великі молекули білків, жирів.
Первинна сеча, на відміну від вторинної, містить амінокислоти та глюкозу.
Вопрос: Доповніть опис регуляції водно-сольового балансу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кров: концентрація йонів Натрію і Хлору збільшується, як наслідок кількість сечі зменшується, а її концентрація збільшується. 
Кров: концентрація йонів Натрію і Хлору зменшується, як наслідок кількість сечі збільшується, її концентрація зменшується. 
Запропонуйте товаришу перевірити вашу роботу, користуючись текстом параграфа.
Вопрос: Як відбувається фільтрація в нирковій капсулі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За рахунок більшого тиску плазма крові видавлюється через стінку капіляра в порожнина капсули нефрону. Причому великі молекули білків, жиру та формені елементи не проходять, залишаючись у крові.
Вопрос: Банк начисляет проценты по непрерывной ставке о=8 % на сумму 20 тыс. руб. в течение 5 лет. Найти наращенную сумму.
Категория: экономические
Ответы:
Решение. Из формулы (12) следует, что наращенная сумма
S = 20 000 e0,085 = 20 000 * e0,4 = 20 000 *  1,49182 = 29 836,49 руб.
Вопрос: У чому відмінність між процесами фільтрації та реабсорбції?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процес реабсорбції, на відміну від фільтрації, перебігає з витратами енергії та поглинанням кисню.
Вопрос: Чому добові об'єми первинної та вторинної сечі різняться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
З первинної сечі у кров повертаються амінокислоти, глюкоза, частина мінеральних речовин, вітаміни та вода. Зі 150-180 л первинної сечі утворюється близько 1,5 вторинної сечі на добу.
Вопрос: Які фізіологічні системи стають до справи, якщо ви наїлися солоного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Системи травлення, виділення, покривна.
Вопрос: Нирки називають органом, який дає людині змогу їсти й пити відповідно до її звичок без зміни складу внутрішнього середовища організму. Чи є така думка слушною?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кров є рідиною внутрішнього середовища. Нирки очищають кров від непотрібних речовин, що утворилися завдяки обміну речовин у процесі травлення.
Вопрос: Покажіть товаришеві на мал. 22.1 усі складові шкіри, запропонуйте знайти їхні назви в тексті параграфа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шкіра має три шари: епідерміс, власне шкіра (дерма), підшкірна клітковина.
Вопрос: Поясніть, чому шкіра є одним з найбільших органів в організмі людини.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зовні вкриває має увесь організм. Загальна площа шкіри у дорослої людини становить приблизно 1,5-2 м2.
Вопрос: У який спосіб відбувається оновлення епідермісу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Діляться клітини росткового шару епідермісу.
Вопрос: У чому полягають функції потових залоз? сальних залоз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функції потових залоз: виділення, терморегуляція.
Функція сальних залоз: секреторна і захисна.
Вопрос: Чому нервові закінчення чутливих нейронів шкіри розташовані саме в дермі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У дермі в капілярах циркулює кров, що забезпечує клітини киснем.
Вопрос: Поясніть, чому волосся й нігті вважають похідними дерми.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Похідні, або придатки шкіри – анатомічні утвори, що розвинулися зі шкіри та її зачатків.
Вопрос: Банк выдал на 6 месяцев кредит - 5 млн руб. Ожидаемый месячный уровень инфляции – 2 %, требуемая реальная доходность операции равна 10 % годовых. Определите ставку процентов по кредиту с учетом инфляции, размер наращенной суммы и величину процентного платежа.
Категория: экономические
Ответы:
Решение. 
Индекс инфляции JP = (1 + 0,02)6 = 1,1262.  Из (14) получим величину брутто-ставки:
r =((1+0,5*0,1)*1,1262-1)/0,5 =0,365  (или 36,5 % ).
Размер наращенной суммы
 S= P(1 + n r ) = 5 (1 + 0,5*0,365 ) = 5,9126 млн. руб.
Величина процентного платежа ( плата за кредит )
I = 5,9126 - 5,0 = 0,9126 млн. руб.
Вопрос: Чому детективи на місці злочину шукають відбитки пальців?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Візерунок пальців є унікальним для кожної людини.
Вопрос: Як, на вашу думку, пов'язана розгалуженість кровоносних капілярів шкіри з її захисною функцією?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При пораненнях у капілярах шкіри згортається кров, що забезпечує захист від проникнення через шкіру бактерій через рану.
Вопрос: Виділіть у тексті вже відому вам інформацію й ту, що виявилася для вас новою. Які знання з курсу фізики вам знадобляться, щоб засвоїти матеріал параграфа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Знання механізму теплопровідності. Фізичне явище тепловіддачі: більше нагріті тіла, контактуючи з менше нагрітими, віддають їм тепло, поки їх температури не стануть однаковими.
Вопрос: Проаналізуйте текст параграфа й поясніть товаришеві, яким є теплообмін у разі перегріву організму людини, у разі охолодження.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У разі перегріву, посилюється тепловіддача, у разі охолодження посилюється теплоутворення.
Вопрос: Сформулюйте п'ять запитань, на які можна знайти відповідь у частині тексту «Терморегуляція». Поставте їх товаришеві.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Що таке терморегуляція?
Що таке теплообмін?
Як відбувається теплообмін у разі перегріву чи охолодження?
Що є джерелом тепла в організмі?
Яку рідину внутрішнього середовища вважають основним переносником тепла в організмі та завдяки якій властивості?
Вопрос: Розкажіть про участь нервової системи в терморегуляції.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Від рецепторів тепла імпульси передаються в центр тепловіддачі, від нього приходять команди на збільшення потовиділення потовими залозами, розширення артеріол шкіри для надходження теплоносія крові до шкіри та передачі тепла у повітря, зниження обміну речовин для зменшення утворення тепла, втома та пригнічення активності.
Від рецепторів холоду імпульси передаються в центр теплоутворення, від нього команди на тремтіння м'язів для теплоутворення, «гусячу шкіру» на зменшення виділення тепла, звуження артеріол шкіри для обмеження надходження теплоносія (крові) до дерми, стимуляція обміну речовин для утворення енергії.
Діяльність центру терморегуляції контролюється корою великих півкуль головного мозку. Людина усвідомлено знімає одяг, коли їй жарко, й одягається, коли відчуває холод, у спеку менше рухається, щоб вироблялось менше власного тепла.
Вопрос: Які реакції організму підвищують теплопродукцію, які — зменшують?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплоутворення підсилюють рух, тремтіння, гусяча шкіра.
Теплоутворення зменшують спокій.
Вопрос: Чому в очікуванні трамвая взимку краще ходити, ніж стояти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При русі посилюється процес теплоутворення.
Вопрос: Чому людина в сильний холод бліднішає, а під час спеки червоніє?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У холод кровоносні судини звужуються, щоб зменшити тепловіддачу, а під час спеки кровоносні судини розширюються, щоб збільшити тепловіддачу.
Вопрос: Чому важка фізична робота в спекотний день є небезпечною?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важка фізична робота підвищує теплоутворення. При порушенні терморегуляції може настати тепловий удар.
Вопрос: Кредит в 1 млн. руб. выдан на два года. Реальная доходность должна составлять 11% годовых (сложные проценты). Расчетный уровень инфляции 16% в год. Определите ставку процента при выдаче кредита, а также наращенную сумму.
Категория: экономические
Ответы:
Решение. 
Из формулы имеем:
r = 0,11+0,16+ 0,11* 0,16 = 0,2876;
S = 1,0 ( 1 + 0,2876 )2 = 1,658 млн. руб.
Вопрос: Чому в людини температура стопи нижча, ніж у пахві?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На стопі нема волосяної подушки, що зберігає тепло між волосинами.
Вопрос: Виготовте модель нефрону. Обговоріть із товаришем, які матеріали краще використати, щоб показати, з чого складається нирковий клубочок, ниркова капсула, канальці. Придумайте, з якого матеріалу можна зробити модель капілярів, що обплітають нефрон. Презентуйте свою модель, проведіть конкурс па кращу модель.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нирковою капсулою має бути бокал. Кулька в капсулі – нирковий клубочок. Шнурівки можуть слугувати канальцями, а нитки – капілярами.
Вопрос: Чи дізналися ви про нові речовини вашого організму, вивчаючи тему? Певно, так. Тоді запишіть інформацію про них до таблиці «Речовини в моєму організмі».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пігментних гранулах особливих клітин шкіри (меланоцитах) міститься речовина – пігмент меланін. Від кількості та розміру гранул, кольору (чорного, коричневого, жовтого) меланіну залежить колір шкіри, волосся, райдужної оболонки очей людини.
Вопрос: Яку роль виконує кров у процесах виділення?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кров транспортує шкідливі речовини до органів очищення: печінки, нирок, альвеол.
Вопрос: Яка будова нирок? Де вони розміщені?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нирка — це парний орган бобоподібної форми, розміром з кулак, має два шари – кірковий зовнішній та мозковий внутрішній.
Нирки розташовані в задній частині черевної порожнини по обидва боки від хребта на рівні поперекових хребців.
Вопрос: Які органи забезпечують накопичення та виведення сечі з організму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сеча накопичується у сечовому міхурі, звідки виводиться сечівником.
Вопрос: Чому нефрон називають структурною і функціональною одиницею нирки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вони складають основну масу нирок і  здійснюють основні процеси сечоутворення.
Вопрос: Які основні етапи сечоутворення? У яких частинах нефрона відбувається кожен з етапів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Етапи формування сечі в нефронах:
I — фільтрація в ниркових тільцях (в порожнині капсули нефрона);
II — зворотне всмоктування в канальцях нефрона (каналець І порядку);
III — секреція в канальцях нефрона (каналець ІІ порядку).
Вопрос: Опишіть механізм утворення перинної і вторинної сечі.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У порожнину капсули відфільтровується вода, глюкоза, амінокислоти, мінеральні речовини, вітаміни – первинна сеча. 
З первиної сечі в звивистих канальцях у процесі реабсорбції назад у кров повертаються потрібні речовини та вода,і після процесу секреції утворюється вторинна сеча.
Вопрос: Чому ниркові канальці мають відносно велику довжину? Як це пов'язано з їхніми функціями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ниркові канальці мають значну довжину, причому збільшення площі всмоктування відбувається за рахунок багатьох ворсинок на їхніх стінках, щоб швидко назад у кров всмоктати воду та поживні реяовини.
Вопрос: Найдите текущее и наращенное значение   ренты  с   выплатами по 320 тыс. руб. в конце каждого месяца в течение двух лет. Проценты начисляются ежемесячно по номинальной ставке 24 % годовых.
Категория: экономические
Ответы:
Решение. 
Эффективная ставка за месяц равна 24 %:12 = 2 % Текущее значение вычисляется по формуле  (17):
A = 320*1-1,02^-24/0,02= 6052, 4619 тыс. руб.
Наращенное значение вычисляется по формуле (14):
S =1,02^24-1/0,02= 9734,9952 тыс. руб.
Вопрос: Поясніть, чому вживання алкоголю може привести до надмірної втрати води організмом. Порушення функції якого гормона бере в цьому участь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вживання алкоголю може порушити водно-сольовий баланс організму,  бо разом зі сечею виділяється багато води. Спирт пригнічує секрецію антидіуретичного гормона гіпоталамусом. Антидіуретичний гормон посилює всмоктування води в канальцях у процесі реабсорбції.
Вопрос: Рівень антидіуретичного гормона змінюється протягом доби. Коли рівень цього гормона вищий — вночі чи вранці? (Порівняйте об'єм вторинної сечі у різний час доби).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вночі рівень гормона вищий та у кров повертаэться більше води, тому сечовий міхур наповнюється повільніше, не спостерігаються позиви до сечовиділення.
Вопрос: Які причини розвитку захворювань сечовидільної системи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наслідки інфекційних хвороб, переохолодження, нераціональне харчування, спадкові чинники, вживання алкоголю.
Вопрос: Яким чином можна попередити розвиток цих захворювань?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• споживати солодку та солону їжу в помірній кількості;
• споживати свіжі фрукти й овочі, сухофрукти (курага, родзинки);
• уживати більше морської риби та менше м'яса;
• своєчасно лікувати хворі зуби, ангіни, інші інфекційні хвороби й запальні процеси;
• раціональне харчування дозволяє попередити порушення обміну речовин;
• загартовувати свій організм для зміцнення імунітету;
• бути обережним із різними отрутохімікатами;
• вживати ліки лише за призначенням лікаря;
• дотримуватися правил особистої гігієни;
• регулярно спорожнювати сечовий міхур та кишечник;
• вести активний спосіб житія;
• відмова від вживання алкоголю, тютюну та наркотиків.
Вопрос: Поясніть, чому втрата нефронів може призвести до смерті людини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кров не звільняється від шкідливих речовин, вони накопичуються і розносяться по організму, отруюючи організм та порушуючи сталість внутрішнього середовища.
Вопрос: Які сучасні методи лікування використовують для підтримання життя людей з нирковою недостатністю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гемодіаліз та пересадка нирок.
Вопрос: Назвіть основні функції шкіри.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шкіра виконує захисну, видільну, терморегуляторну, рецепторну, дихальну, обмінну та енергетичну, секреторну функції, депо крові.
Вопрос: Що подібного між епідермісом, волоссям і нігтями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утворені епітеліальною тканиною.
Вопрос: Опишіть будову дерми й функції окремих її частин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дерма складена сполучною тканиною, має сосочковий та сітчастий шар. Містить потові та сальні залози, волосяні сумки, кровоносні і лімфатичні судини, рецептори та нервові закінчення.
Потові залози забезпечують виділення та терморегуляцію.
Сальні залози виконують захисну функцію.
Вопрос: Від чого залежить колір шкіри й волосся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Від синтезу ферменту меланіну.
Вопрос: Фирма приняла решение о создании инвестиционного фонда. С этой целью в течение 5 лет в конце каждого года в банк вносится 100 тыс. руб. под 20 % годовых с последующей их капитализацией, т.е. прибавлением к уже накопленной сумме. Найдите сумму инвестиционного фонда.
Категория: экономические
Ответы:
Решение. 
Здесь рассматривается обычная годовая рента с ежегодными платежами  R = 100 тыс. руб. в течение n = 5 лет. Процентная ставка  i = 20%. Из формулы (16) находим:
S = 100 (1+0,2)^5-1)/0,2= 744,160 тыс. руб.
Вопрос: Що таке терморегуляція?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Терморегуляція – процес регуляції температури тіла.
Вопрос: Яким чином терморегуляторний центр підтримує температуру тіла на сталому рівні?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При надмірному теплі звужує судини, посилює потовиділення для зменшення тепловіддачі, сповільнюється інтенсивність обміну, виникає втома для зменшення теплоутворення.
На холоді рознирює судини, утворюється «гусяча шкіра» для зменшення тепловіддачі, запускає процес тремтіння, посилюється обмін речовин для збільшення теплоутворення.
Вопрос: Яка роль потових залоз у підтриманні температури тіла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Випаровуючись з поверхні шкіри, піт поглинає значну кількість тепла, тому шкіра охолоджується.
Вопрос: Чому за переохолодження тіло починає тремтіти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Захисний механізм для підвищення температури тіла.
Вопрос: Назвіть органи сечовидільної системи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нирки, сечоводи, сечовий міхур, сечівник.
Вопрос: Які органи, крім сечовидільних, забезпечують виведення з організму кінцевих продуктів обміну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Легені, печінка, кишечник, шкіра.
Вопрос: Опишіть будову нирки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нирка має бобоподібну форму (за своєю формою нагадує насінину боба).
Своїм внутрішнім увігнутим боком обернена до хребта. 
З внутрішнього увігнутого боку нирки є заглиблення - ниркові ворота.
У нирку через ниркові ворота входять артерія та нерви.
З нирки через ниркові ворота виходять вена, лімфатичні судини та сечовід.
Внутрішня будова включає два шари: темнішого колоьору кірковий шар  утворюють нефрони, світліший мозковий утворюють збірні трубочки, що зливаються в збірні протоки, які формуюють пірамідки.
Вопрос: Опишіть будову нефрона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нефрон утворений нирковим тільцем – капсулою Шумлянського-Боумена і системою звивистих канальців (два звивисті канальці з петлею між ними
Вопрос: Що таке фільтрація та реабсорбція?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фільтрація - це перенесення розчину речовин крізь стінку за рахунок різниці тисків.
Реабсорбція – це процес зворотного поглинання рідини крізь стінки, що відбувається зазвичай із значними затратами енергії.
Вопрос: Порівняйте склад первинної і вторинної сечі.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторинна сеча на відміну від первинної не містить амінокислот і вуглеводів, більш концентрована.
Вопрос: Кредит в сумме 5 млн руб. погашается 12 равными  ежемесячными выплатами. Процентная ставка по кредиту  установлена в размере  i=3 % в месяц. Найдите сумму ежемесячного взноса  R  при платеже: 
 а)  постнумерандо (обычная рента),
 б)  пренумерандо (приведенная рента).
Категория: экономические
Ответы:
Решение. 
а) R * a(12;0,03)  =  5 млн руб.
  Коэффициент приведения   a(12; 0,03)  = 1-(1+0,03)^-12)/0,03 =  9,95400 .
  Отсюда   R =  5млн руб./ 9,95400 = 502311 руб.
б)  Аналогично предыдущему :   R * a(12;0,03)  =  5 млн руб.  Из формулы (18):
   аP(12;0,03) = a(12;0,03) ? (1+ i ) = 9,954 * 1,03 = 10,25262 ;
   R= 5 млн руб./10,25262 = 487680 руб.
Вопрос: Поясніть роль нирок у підтриманні гомеостазу організму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виводить непотрібні речовини, підтримує водно-сольовий баланс та осмотичний тиск.
Вопрос: Чому після вживання занадто солоної їжі завжди хочеться пити?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Організм потребує рідини для виведення надлишку солей у вигляді сечі.
Вопрос: Яким чином нервова система контролює діяльність нирок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервова регуляція сечоутворення у нирці відбувається за рахунок вегетативної нервової системи: 
• парасимпатичний нерв розширює кровоносні судини, збільшує утворення первинної сечі;
• симпатичний нерв звужує кровоносні судини, зменшує утворення первинної сечі.
Вопрос: Порівняйте уретрит і цистит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При уретриті інфекцією уражується слизова оболонка сечівника, при циститі – сечового міхура.
Вопрос: Що таке пієлонефрит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запальне інфекційне захворювання нирок, пов'язане з переважним ураженням канальцевої системи нирки та інфекцією ниркових мисок.
Вопрос: Що таке гломерулонефрит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Інфекційно-алергічне запалення обох нирок, при цьому уражується переважно клубочки нефронів.
Вопрос: Що таке ниркова недостатність?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Патологічний стан, при якому частково або повністю втрачаються основні функції, а саме — функція підтримання постійного хімічного складу внутрішнього середовища організму, тоді продукти обміну накопичуються у крові, розносяться по організму і можуть призвести до фатальних наслідків.
Вопрос: Які існують шляхи інфікування органів сечовидільної системи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Низхідна інфекція – ураження нирок, сечоводів, сечового міхура, сечівника різними мікроорганізмами, які потрапляють у ці органи через кров з різних осередків інфекції в організмі (наприклад під час ангіни, захворювання зубів, ротової порожнини тощо). 
Висхідна інфекція – проникнення хвороботворних мікроорганізмів через  сечівник у сечовий міхур і звідти поширення на інші сечовидільні органи, спричинюючи їхнє запалення.
Вопрос: Назвіть структурні елементи шкіри.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Епідерміс, власне шкіра (дерма), підшкірна клітковина.
Вопрос: Опишіть будову епідермісу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Складається з двох шарів: рогового шару – мертві епітеліальні тканини, росткового шару – епітеліальні клітини, що постійно діляться та спеціальні клітини, що виробляють меланін.
Вопрос: Найдите текущее значение отложенной ренты с выплатами  по 100 тыс. руб. в конце каждого полугодия, если первая выплата произойдет через два года, а последняя  -  через  пять лет. Проценты начисляются по ставке  20 % за полгода.
Категория: экономические
Ответы:
Решение. 
Начало ренты через три полугодия. Первая выплата производится в конце четвертого полугодия, а последняя  - в конце. Всего 7 выплат.   Из формулы (18)  при  k = 3;    n = 7;    i = 0,2 , получим:
А3 = 100·1-1,2^-7)/0,02*1,3^3= 208599 руб.
Вопрос: Які функції виконують сальні залози?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Захисну (секрет захищає шкіру від висихання, пригнічує ріст мікроорганізмів на поверхні шкіри, не пропускає всередину пил, шкідливі речовини, мікроорганізми та пом'якшує її).
Вопрос: Опишіть значення підшкірної жирової клітковини.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Є теплоізолятором, запасом жиру та енергії, пом'якшує струси та удари.
Вопрос: Чому багато хвороб людини супроводжується підвищенням температури?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Порушується обмін речовин, кругообіг, що веде до порушеннях у терморегуляції.
Вопрос: Чому під час охолодження тіла на його поверхні виникає «гусяча шкіра»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Захисна реакція на зменшення тепловіддачі.
Вопрос: Чому під час купання долоні рук та підошви ніг стають зморшкуватими, на відміну від інших ділянок шкіри?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оскільки ділянки не мають волосся, при тривалій дії гарячої води змивається шкірне сало, верхній шар набирає вологи  і шкіра стає зморшкувата.
Вопрос: Що відбувається зі шкірою під час зниження температури навколишнього середовища?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появляється захисна реакція «гусяча шкіра», сама шкіра блідне, бо звужуються судини шкіри.
Вопрос: Що відбувається зі шкірою під час підвищення температури навколишнього середовища.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шкіра червоніє, бо розширюються судини шкіри, виділяється багато поту.
Вопрос: Сформулюйте мінімальні вимоги до виробників взуття.
Категория: школьный раздел
Ответы:
• не повинно мати нерівностей, що муляють і спричиняють запалення шкіри та появу мозолів;
• підбори мають мати стійкість;
• найкращий матеріал для взуття - шкіра тварин, оскільки вона водонепроникна і добре зберігає тепло.
Вопрос: Що таке загартовування?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загартовування – це комплекс заходів, спрямованих на підвищення стійкості організму до несприятливої дії фізичних чинників довкілля (наприклад, зниженої або підвищеної температури повітря, води, атмосферного тиску).
Вопрос: Які органи, крім сечовидільних, забезпечують виведення з організму кінцевих продуктів обміну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нирки, сечоводи, сечовий міхур, сечівник.
Вопрос: Найдите  величину ежегодных выплат отложенной  на два года ренты  сроком  5 лет, современное значение которой 430 тыс. руб. Проценты начисляются по ставке 21 % годовых.
Категория: экономические
Ответы:
Решение. 
Из формулы находим: 
R = Аk (1+ i )k /а(n;i).    
При  k = 2; n = 5; i = 0,21 , получим:
  R = 430 ·1,212*0,21/(1-1,21^5)  =  215163 руб.
Вопрос: Чи є помилковим твердження: «У лісі мешкає багато різних тварин, птахів, комах»? Чому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ні. твердження правильне. тому що там дійсно мешкає багато твариин плахів комах.  різних видів і так далі.
Вопрос: Які тканини рослин і тварин подібні між собою за виконуваними
функціями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покривні тканини рослин і епітеліальні тканини тварин подібні. Вони виконують функцію захисту, тому мають мало міжклітинної речовини, їхні клітини щільно прилягають одна до одної. Творче завдання. Покривний епітелій тварини і шкірка рослини мають багато спільного. їхні клітини щільно прилягають одна до одної, вони мають мало міжклітинної речовини і виконують функцію захисту
Вопрос: Що спільного та відмінного в процесах надходження їжі до організму
грибів, рослин і тварин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рослини поглинають вуглекислий газ і воду, утворюють у своєму тілі органічні речовини, які потім використовують як будівельний матеріал для по­ будови власного тіла. Гриби всмоктують органічні речовини. Тварини можуть отримувати органічні речовини шляхом фільтрації, всмоктування, зішкрябу­ вання, поїдання. Творче завдання. У рослин рухаються корені, листя і стебла під час росту, закри­ ваються і розпускаються квітки, рухаються вусики, шукаючи опору. Тварини можуть переміщуватися у просторі плаванням, стрибками, пов­ занням, ходінням, бігом. Також можуть змінювати положення своїх органів.
Вопрос: Що спільного та відмінного в реакціях на подразники довкілля
у рослин і тварин? Які форми поведінки можливі в одноклітинних
тварин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спільним є те, що і тварини, і рослини реагують на вплив зовнішнього середовища змінами у життєдіяльності. Відрізняються вони тим, що у тварин, як правило, є нервова система і нервові клітини, що забезпечує досить складну поведінку, утворення умовних та безумовних рефлексів
Вопрос: Чому зовнішнє запліднення притаманне переважно мешканцям
водойм, а внутрішнє - мешканцям суходолу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тому що сперматозоїди можуть рухатися тільки у рідині. У водой­ мах вони рухаються у воді, а на суші — у рідині всередині організму. Рухатися повітрям вони не можуть.
Вопрос: Якщо в природі все взаємопов’язано, то яка роль у ній
«відведена» паразитам??
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паразитичні тварини виконують у природі роль контролю чисель- ності інших тварин.
Вопрос: Який існує взаємозв’язок у найпростіших між будовою оболонки
клітини й органелами руху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органелами руху одноклітинних можуть бути несправжні ніжки, джгутики та війки. Несправжні ніжки утворені непостійними випинами мем­ брани, куди рухається цитоплазма. Джгутики і війки — постійні вирости кліти­ ни, оточені мембраною.
Вопрос: Чому в морських найпростіших немає скоротливих вакуоль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У морських та паразитичних найпростіших немає скоротливих ва- куолей на відміну від прісноводних найпростіших. Основною функцією скорот­ ливих вакуолей є виведення надлишку води, що надходить до одноклітинно­ го організму із зовнішнього середовища. Концентрація солі всередині клітини вища, ніж в оточуючому середовищі, тож в організм надходить вода внаслідок дифузії. У морській воді та в іншому організмі містяться солі, тож проблеми надходження надлишку води в організм не існує.
Вопрос: Як довести, що перебування в кишечнику термітів чи копитних
корисне для мутуалістичних найпростіших?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо Копитна тварина або терміт позбуваються мутуалістич- них найпростіших за допомогою антибіотиків, вони втрачають можливість от­ римувати поживні речовини з рослинної їжі і вмирають. Творче завдання. Ретельно мийте овочі і фрукти протічною водою, вжи­ вайте тільки знезаражену або кип’ячену воду, мийте руки перед вживанням їжі та після туалету. Запобігайте контакту мух і тарганів з їжею. Готову їжу вжи­ вайте у тому разі, якщо ви впевнені, що її приготували з дотриманням санітар­ но-гігієнічних норм.
Вопрос: Що спільного та відмінного між найпростішими та губками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клітини губок і найпростіших мають подібну принципо­ ву будову. Губкам і найпростішим притаманне внутрішньоклітинне травлен­ ня. Клітини губок і найпростіших можуть мати несправжні ніжки і джгутики. Губки відрізняються від найпростіших тим, що їхні клітини не можуть існувати окремо, їхні клітини диференційовані.
Вопрос: Страховая компания, заключившая договор с фирмой  на  3 года,  ежегодные страховые взносы в размере 500 тыс. руб. помещает в банк под  15%  годовых  с начислением процентов по полугодиям. Определите сумму, полученную страховой компанией  по этому контракту.
Категория: экономические
Ответы:
Решение.   
Полагая в формуле m = 2; n = 3; R = 500; j = 0,15 , получим:
S = 500 *(1+0,15/2^2*3-1)/(1+0,15/2^2-1) = 1 746 500 руб.
Вопрос: Чому променева симетрія тіла здебільшого притаманна тваринам,
які ведуть малорухливий або прикріплений спосіб життя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тварини, які ведуть малорухливий або прикріплений спосіб життя, мають, як правило, променеву симетрію, тому що таким чином забезпечується рівний доступ їжі з будь-якого боку. Творче завдання. Жалкі клітини кропиви і гідри виконують захисну функцію і ма­ ють багато спільного. Вони мають чутливі волоски і впорскують у свої жертви отруйну рідину.
Вопрос: Яке біологічне значення має яскраве забарвлення актиній? Що  спільного та відмінного в процесах живлення і дихання в гідри й амеби протея?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яскраве забарвлення актиній попереджує, що їх не можна їсти. Гідра і амеба живляться гетеротрофно, а дихають вони всією поверхнею тіла.
Вопрос: У великих за розмірами видів плоских червів гілки середнього
відділу кишечнику зазвичай розгалужуються, тоді як у дрібних видів -
ні. Як ви вважаєте, яке біологічне значення цього явища?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У маленьких особин поживні речовини потрапляють у тканини завдя­ ки дифузії, а у великих — необхідні.гілки кишечника.
Вопрос: Розробіть рекомендації щодо убезпечення себе від
паразитичних плоских червів.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тому що велика кількість їхніх яєць гине. Щоб вид вижив, їм при­ таманна висока плодючість.
Вопрос: Порівняйте форму тіла, покриви, будову тіла та
внутрішніх органів плоских червів і нематод на прикладі молочно-білої
планарії та людської аскариди
Категория: школьный раздел
Ответы:
Щоб мати кисень для дихання.
Вопрос: 21. Ставка дисконта – это ставка, определяемая до вычета налогов, которая отражает текущую рыночную оценку:
(i) Обменных курсов иностранных валют;
(ii) Стоимость денег с учетом дохода будущего периода;
(iii) Специфических рисков для данного актива.
1.    (i)-(ii)
2.    (i)-(iii)
3.    (ii)-(iii) (*ответ к тесту*)
22. Если актив, учтенный по себестоимости, уменьшается в результате обесценения, то уменьшение следует:
1.    Капитализировать;
2.    Отнести на расходы; (*ответ к тесту*)
3.    Отразить в особой статье финансовой отчетности.
23. Припризнанииубыткаотобесценения:
1.    Следует скорректировать амортизационные начисления для будущих периодов;
2.    Следует пересмотреть ликвидационную стоимость;
3.    1 и 2; (*ответ к тесту*)
4.    Ни  1, ни 2.
24. Для проведения теста на обесценение генерирующая единица - это:
1.    Наименьшая возможная группа (объединение) активов, которая создает поступления денежных средств; (*ответ к тесту*)
2.    Корпоративные активы;
3.    Любой объект активов, который создает денежные средства.
25. Возмещаемаясуммагенерирующейединицы - это:
1. Наименьшая из двух величин: «справедливой стоимости единицы за вычетом расходов на продажу» и «эксплуатационной ценности» актива;
2. Большая из двух величин: «справедливой стоимости единицы за вычетом расходов на продажу» и «эксплуатационной ценности» актива; (*ответ к тесту*)
3. Среднее значение двух величин: «справедливой стоимости единицы за вычетом расходов на продажу» и «эксплуатационной ценности» актива.
26. При проведении теста на обесценение гудвилл относится на каждую генерирующую единицу:
1.    Которая получит выгоду от синергетического эффекта в результате объединения; (*ответ к тесту*)
2.    Если прочие приобретаемые активы относятся на данные единицы;
3.    Если прочие приобретаемые обязательства относятся на данные единицы;
4.    Если прочие чистые приобретаемые активы относятся на данные единицы.
27. Тест на обесценение гудвилла проводится:
1.    Науровнегруппы;
2.    НауровнеотнесениягудвиллавсоответствиисМСФО 21 «Влияние изменениявалютных курсов»;
3.    На уровне, который отражает способ управления компанией своей деятельностью. (*ответ к тесту*)
28. При отнесении гудвилла на единицу и прекращении компанией вида деятельности в рамках данной единицы, гудвилл, связанный с прекращаемым видом деятельности, должен:
(i) Включаться в балансовую стоимость вида деятельности при определении прибыли (или убытка от выбытия);
 (ii) Оцениваться на основе относительной стоимости прекращаемого вида деятельности и сохраняемой части единицы;
(iii) Дисконтироваться с использованием текущей рыночной ставки.
1.  (i) – (ii) (*ответ к тесту*)
i.    (i)-(iii)
ii.    (ii)-(iii)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Які особливості будови та функцій первинної та вторинної
порожнин тіла? Чим рух кільчастих червів відрізняється від руху нематод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторинна порожнина на відміну від первинної відмежована від вну­ трішніх органів і тканин шаром епітеліальних клітин. Рухи кільчастих червів більш досконалі.
Вопрос: За якими особливостями будови багатощетинкових червів
можна встановити спосіб їхнього життя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За червоподібною формою тіла, наявністю шкірно-м’язового мішка, щетинок, за будовою травної, кровоносної, видільної, дихальної, нервової і ста­ тевої систем.
Вопрос: Завдяки чому членистоногі досягли найвищої видової різноманітності
серед усіх інших організмів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Завдяки високому рівню розвитку усіх систем органів.
Вопрос: Чому в ракоподібних спостерігають таку закономірність: чим більші
розміри тіла, тим краще розвинені дихальна система і кровоносні судини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чим більша тварина, тим більша проблема доставки кисню до клітин і тканин.
Вопрос: Чому у павуків, які вловлюють здобич за допомогою ловильної
сітки, зір розвинений гірше, ніж у тих, які полюють на здобич без її допомоги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тому що для них важливіший розвиток чуття дотику.