nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Суть англосаксонской управленческой доктрины заключается в том, что 
(*ответ*) все равны перед законом, но не по отношению к одним и тем же благам 
 но в соответствии с возрастным цензом 
 но в соответствии с имущественным цензом 
 но не в одно и то же время 
Суть либерально-консервативной “философии человека” в управлении заключается в том, что 
(*ответ*) человек - основа закона организации 
 человек сумма социальных отношений 
 человек выше закона 
 человек не нуждается в организации 
Суть прогнозирования заключается в 
(*ответ*) познании возможностей и недостатков моделей 
 выработке решений 
 предсказании событий 
 применении моделей 
Суть “железного закона олигархии” Р. Михельса заключается в том, что 
(*ответ*) организация существует ради организации (самой себя) 
 ради своих законов 
 ради идеологии 
 ради персонала 
Суть “народоправства” в анархо-синдикализме заключается в 
(*ответ*) уничтожении государства 
 подчинении гражданского общества государству 
 подчинении государства гражданскому обществу 
 диктатуре разбойного элемента 
Суть “философии власти” в управлении заключается в том, что 
(*ответ*) организация выше человека 
 организация враждебна к человеку 
 человек не имеет значения для организации 
 организация нейтральна к человеку 
Сущность “теории ожидания” управленческой концепции Портера-Лоулера заключается в том, что место и интересы граждан в управлении определяются 
(*ответ*) их возможностями и способностями 
 личной преданностью руководству 
 с помощью жребия 
 их претензиями-потребностями 
Сходство менеджмента и бухучёта заключается в 
(*ответ*) договорной системе 
 высоком окладе 
 престиже 
 работе с деньгами 
Счастье царя, согласно “Артхашастре”, заключается в счастье 
(*ответ*) его подданных 
 его самого 
 его семьи 
 его дружины 
Типы предпочитаемых в политических организациях целей - это 
(*ответ*) геополитика, количество граждан, общий объём капитала 
 качество продукции и услуг населению 
 социальная ответственность 
 долгосрочные научные исследования 
Трактат по управлению в Древней Индии - это 
(*ответ*) Артхашастра 
 Законы Ману 
 Махабхарата 
 Рамаяна 
Трактат по управлению хозяйством в России - 
(*ответ*) Домострой 
 Завещание Владимира Мономаха 
 Слово о законе и благодати 
 Повесть Временных лет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Центральный и соотвествующий ему вписанный угол вместе составляют 63°12′. Найдите эти углы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вписанный угол, соответствующий ему центральный угол и дуга, на которую эти углы опираются, вместе составляют 200°. Найдите градусные меры этих углов и дуги
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка O — центр окружности (рис. 361), ∠B = 110°. Найдите ∠ AOC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Окружность вписана в угол BAC, B и C — точки касания прямых AB и AC и окружности (рис. 363). Угол BDC равен 40°. Найдите величину угла A.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности, радиус которой равен 10 см, проведена хорда длиной 16 см. Найдите расстояние от центра окружности до прямой, содержащей эту хорду
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хорда окружности равна 24 см, расстояние от центра окружности до прямой, содержащей хорду, равно 5 см. Найдите диаметр окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности, радиус которой 5 см, проведены две параллельные хорды длиной 6 см и 8 см по разные стороны от центра. Найдите расстояние между хордами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: а) Докажите, что дуга окружности, равная 60°, стягивается хордой, равной радиусу окружности.
б) Докажите, что вписанный угол, равный 30°, опирается на хорду, равную радиусу окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дана окружность с центром O и радиусом R и вписанный в нее ∠ ABC. Найдите площадь треугольника AOC, если:
а) ∠ ABC = 30°, R = 4 см; б) ∠ ABC = 45°, AC = 8√2 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Труд Платона, посвящённый искусству политического управления - 
(*ответ*) Государство 
 Тимей 
 Пир 
 Федон 
Устав организации - это 
(*ответ*) установленный государством, собственником имущества либо общественной организацией свод правил 
 нравственные обязательства 
 дисциплинарные санкции 
 решение трудового коллектива 
Учредительная функция контроля за ветвями власти заключается в 
(*ответ*) контроле за специализацией исполняемых полномочий 
 бюджетной политике 
 административном надзоре 
 кадровой политике 
Физическая модель - это 
(*ответ*) увеличенное или уменьшенное изображение-копия объекта 
 формула 
 график 
 чертёж 
Функция контроля в управлении - это 
(*ответ*) выявление проблем и затруднений и соответствующая коррекция деятельности организации до того, как эти проблемы перерастут в кризис 
 осуществление стратегии организации 
 соблюдение трудовых договоров с персоналом 
 приведение распорядка организации в соответствие с правовыми нормами государства 
Шикана - это 
(*ответ*) преступное деяние с нанесением ущерба 
 нарушение договорных обязательств 
 административное нарушение 
 дисциплинарное нарушение 
“Вход” для организационных систем с обратной связью - это 
(*ответ*) материальные, финансовые и человеческие ресурсы 
 бюджетирование 
 логистика 
 бизнес-планирование 
“Дивизиональное” управление определяется специализацией 
(*ответ*) по видам успешного бизнеса 
 по культурно-религиозным ценностям 
 по видам услуг 
 по видам продукции 
“Кокус” в теории партийного строительства - это 
(*ответ*) партийные активисты - пропагандисты и агитаторы 
 члены другой партии 
 рядовые члены партии 
 верхушка партии 
“Консерватизм” означает 
(*ответ*) сохранение ценностей духовных и материальных от гибели во времени 
 догматизм 
 обычаи 
 сохранение корпоративной власти 
“Мнение жюри” - это метод прогнозирования, заключающийся в 
(*ответ*) соединении и усреднении мнений экспертов в релевантных сферах 
 проверке деятельности государственных организацией 
 соединении и усреднении мнений руководства 
 соединении и усреднении мнений персонала 
“Омонойя” в управлении, по Платону и Аристотелю, это - 
(*ответ*) разделяй и властвуй 
 единомыслие и согласование потребностей граждан ради блага организации 
 закон имеет божественный характер 
 закон имеет договорный характер
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: 12. Попроцессный метод применяется
 при изготовлении уникального либо выполняемого по специальному заказу изделия
 в отраслях промышленности с серийным и поточным производством
 (*ответ к тесту*) в добывающих отраслях промышленности и в энергетике, характеризующихся массовым типом 
производства
 на предприятии по каждому виду изделия составляется предварительная нормативная калькуляция
13. Метод ЛИФО основан на том, что
 (*ответ к тесту*) ресурсы, первыми поступающие в производство (продажу), должны быть оценены по себестоимости 
последних в последовательности по времени закупок
 запасы единиц продукции на начало периода были начаты и закончены в пределах
 непроизводственные подразделения оказывают друг другу услуги в одностороннем порядке
 ресурсы, поступающие в производство первыми, должны оцениваться по себестоимости первых по времени закупок с учетом стоимости ценностей, числящихся на начало года
14. Маржинальная прибыль на единицу изделия – это
 Величина, которая постоянна для любого объема производства
 Величина затрат покрывающая постоянные издержки предприятия
 Сумма основных расходов и прибыли организации
 Разница между выручкой продукции и ее производственной себестоимостью
 (*ответ к тесту*) Превышение выручки от реализации над всеми переменными расходами
15. Внепроизводственные затраты
 материализованные затраты, и поэтому их можно инвентаризировать
 возрастают или уменьшаются пропорционально объему производства продукции (оказания услуг, товарооборота)
 (*ответ к тесту*) издержки, которые нельзя проинвентаризировать
 являются дополнительные и возникают в результате изготовления или продажи дополнительной партии
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Точка O является центром окружности (рис. 364), ∠ ABC = 116°.  Найдите ∠CAD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая MK касается окружности в точке A, ∠BAM = 76°, AC —  биссектриса угла BAK (рис. 365). Найдите величину угла ABC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Окружность касается стороны AC треугольника ABC в точке K, проходит через его вершину B и пересекает стороны AB и BC соответственно в точках M и N, ∠CKN = 40°, ∠ AKM = 60°, ∠ A = 50°. 
 Найдите ∠C.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что прямой вписанный угол опирается на диаметр
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На окружности с радиусом 9 см отмечены точки A, B и C такие, что ∠BAC = 52°, ∠ ACB = 38°. Найдите длину хорды AC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вершины треугольника ABC принадлежат окружности, радиус которой равен 8,5 см, ∠ A + ∠B = 90°, AC = 8 см. Найдите площадь треугольника ABC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хорда AC окружности равна 6 см и стягивает дугу AC, равную 60°. Хорда AB проходит через центр окружности. Найдите площадь  ABC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что окружность, построенная на боковой стороне равнобедренного треугольника как на диаметре, проходит через середину основания
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По данным на рисунке 366 найдите ∠BCO, где O — центр окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности проведены три произвольные хорды AB, BC и CD (рис. 367). Точки M, N и K — соответственно середины данных хорд. Докажите, что ∠BKN = ∠CMN
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите геометрическое место середин хорд окружности, проведенных из одной точки окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГМТ -  окружность, подобная данной с центром в данной точке
Вопрос: Из точки M, лежащей вне окружности, к этой окружности проведены касательные MA и MB. Точки касания A и B делят окружность на две дуги, градусные меры которых относятся как 3 : 7. Найдите ∠ AMB
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известно, что радиус, проведенный в точку касания, перпендикулярен касательной. Поэтому МВ⊥ВО и МА⊥МО. Тогда четырехугольник МАОВ - прямоугольник с парой смежных равных сторон, т.е. квадрат.
Диагонали квадрата равны, поэтому АВ=МО=10
Вопрос: Прямая AK — касательная к окружности, K — точка касания (рис. 377). Дуга CB равна 130°, дуга CK равна 75°. Найдите ∠А
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хорды АВ и CD пересекаются в точке K, ∠ ВKD = 60°, BD на 20° больше АС. Найдите АС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вершины четырехугольника ABCD лежат на окружности, диагонали пересекаются в точке M, ∠BAC = 36°, ∠CAD + ∠ ADC = 138°. Найдите ∠BMC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По данным на рисунке 378 найдите α − β
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Если α + β + γ = 130° (рис. 379), то чему равна величина угла β?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дано, что AD = 120°, ∠BAC = 32° (рис. 380). Найдите угол между прямыми:
а) AC и BD; б) AB и DC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 381, а)—б) AB — диаметр окружности. Докажите:
а) ∠ AMB — тупой; б) ∠ AMB — острый
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 382 точка O — центр окружности, ∠BAC = 20°, AD =  OC. Найдите ∠C
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В соответствии с концепцией американских исследователей У.Гута и Р.Тагири, типы предпочитаемых в организации целей, соответствующих социальным основам организационной деятельности, – это
(*ответ*) социальная ответственность в вопросах прибыли
(*ответ*) косвенная конкуренция
 долгосрочные исследования и разработки
 количество сотрудников
В соответствии с концепцией американских исследователей У.Гута и Р.Тагири, типы предпочитаемых в организации целей, соответствующих экономическим основам организационной деятельности, – это
(*ответ*) прибыльность
(*ответ*) результаты
 привлекательность продукции
 социальная ответственность
В соответствии с концепцией ценностных ориентаций–показателей, предложенной американскими исследователями У.Гутом и Р.Тагири, цели, которым соответствуют такие категории ценностей, как художественная гармония, состав, форма и симметрия, - это _ цели
(*ответ*) эстетические
 теоретические
 духовные
 иравственные
Вдохновитель менеджмента как науки, писавший об органичной связи культуры, мировоззрения и религии с жизненными реалиями текущей практики в политике, экономике, социуме, – это
(*ответ*) М. Вебер
 Э. Дюркгейм
 Ф. Энгельс
 Л. Фейербах
Величина, которая в процессе исследования проблем управления может принимать самые разные значения, – это…
(*ответ*) переменная
Виды анализа инвестиционной среды, который применяется в методике составления бизнес-плана, – это анализы общеэкономический, а также
(*ответ*) отраслевой
(*ответ*) микроэкономический
 организационно-правовой
 финансовый
Виды текущего управленческого контроля – это контроль
(*ответ*) стратегический
(*ответ*) оперативный
 тактический
 нормативный
Второй уровень потребностей в пирамиде-модели потребностей А.Маслоу, расположенный непосредственно над физиологическими потребностями, - это потребность в _ и уверенности в будущем
(*ответ*) безопасности
Второй этап мотивации как процесса, следующий непосредственно за возникновением потребностей, – это
(*ответ*) поиск путей удовлетворения потребностей
 разработка объясняющего алгоритма
 определение направлений действия
 реализация действия
Выделяемый в настоящее время в литературе по менеджменту стиль управления, представляющий собой совокупность приемов управления, манеру поведения руководителя, основанную на передаче задач подчиненным, которые принимают на себя и часть ответственности за их выполнение, – это _ стиль управления
(*ответ*) делегирующий
 либеральный
 демократический
 бюрократический
Выделяемый специалистами первый из двух аспектов прогнозирования внутренней политики, который имеет прикладной характер и на практике обычно осуществляется в процессе самой политической деятельности, - это прогнозные оценки
(*ответ*) конкретных политических событий
 эволюции политических институтов
 проблем войны и мира
 вынужденных политических ошибок
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Из точки A проведены касательная AB, где B — точка касания, и секущая AC, проходящая через центр O данной окружности (рис. 383). Луч AN — биссектриса угла BAC. Докажите, что:
а) MK + BN = KB + NC;  б) ∠ ADB = 45°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите геометрическое место вершин прямых углов, стороны которых проходят через две данные точки
Категория: школьный раздел
Ответы:
искомое ГМТ - окружность
Вопрос: На рисунке 391 см = 8 см, MD = 6 см, MB = 12 см. Найдите длину отрезка AM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 392 AM = MB, CM = 4 см, MD = 9 см. Найдите длину отрезка AB
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 393 AM = 20 см, CM = 2MB, отрезок MD на 2 см меньше отрезка CM. Найдите длину отрезка CD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка O — центр окружности, KB = 7 см, AK = 12 см, CD = 20 см (рис. 394). Найдите длину отрезка KD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: AB — диаметр окружности (рис. 395), AB _I_ CD, KB = 4 см, KD = 6 см. Найдите радиус окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из точки M к окружности проведена касательная MA, где A — точка касания, и секущая, которая пересекает окружность в двух точках C и D. Точка D лежит на отрезке MC, MD = 4 см, DC = 12 см. Найдите отрезок AM
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 396 AC — касательная, C — точка касания, AC = 3 см, BD = 8 см. Найдите длину отрезка AD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 397 окружность касается стороны AC треугольника ABC в точке N и проходит через его вершину B. Найдите периметр треугольника ABC, если AK = 3 см, AN = 6 см, NC = 8 см, CM = 4 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 398 AC — касательная к малой окружности, C — точка касания, AD = 2 см, DB = 16 см. Найдите длину отрезка AC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Один из смежных углов равен 30°. Найдите градусную меру другого угла
Категория: школьный раздел
Ответы:
180 - 30 = 150
Вопрос: Сумма двух вертикальных углов равна 100°.  Найдите величину одного из этих углов
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 / 2 = 50
Вопрос: Основание равнобедренного треугольника равно 12 см, а боковая сторона — 8 см. Найдите периметр треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = АВ +Вс +Ас

Р = 8 + 8 + 12 = 25 см
Вопрос: Два угла треугольника равны 30° и 50°. Найдите третий угол
Категория: школьный раздел
Ответы:
180- 30 - 50 = 100 градусов
Вопрос: Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 40°. Найдите угол при основании
Категория: школьный раздел
Ответы:
А = С = (180 - В)/2 = (180-40) / 2 = 70
Вопрос: Углы 1 и 2 — накрест лежащие при параллельных прямых a и b и cекущей c. Известно, что ∠1 + ∠2 = 130°. Найдите величину ∠1
Категория: школьный раздел
Ответы:
= 130 / 2 = 65
Вопрос: Внешние углы при двух вершинах треугольника равны 100° и 125°. Найдите внешний угол при третьей вершине
Категория: школьный раздел
Ответы:
180 - 100 = 80;    180-125 = 55;   80+55 = 135
Вопрос: Из вершины развернутого угла АОВ в одну полуплоскость относительно прямой АВ проведены лучи ОС и OD, луч ОС проходит внутри угла АОD, ∠СОD = 70°. Найдите угол между биссектрисами углов АОС и ВОD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из вершины прямого угла С прямоугольного треугольника АВС, у которого ∠В = 30°, АВ = 36 см, проведена высота СН. Найдите длину отрезка НВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Количество работников, которые непосредственно подчиняются данному руководителю, что устанавливается путем делегирования линейных полномочий, - это _ управляемости
(*ответ*) норма
Компоненты, образующие четвертый уровень потребностей в пирамиде-модели А.Маслоу, - это потребности в _, в общественном признании со стороны окружающих
(*ответ*) самоутверждении
 самоуважении
 самовыражении
 самоидентификации
Координация как принцип политического управления – это
(*ответ*) взаимосвязь, согласование, приведение в соответствие отношений равноправных партнеров
 поиск мотивации для идейной и материальной заинтересованности подчиненных
 адаптация структуры организации под ее стратегические цели
 создание для организации благоприятной социально-политической ситуации
Лежащее в основе прогнозирования явление, которое всегда предшествует действию и с необходимостью вызывает это действие, – это
(*ответ*) причина
 принцип
 повод
 постулат
Личное качество руководителя, которое выражается в том. что он защищает каждого подотчетного ему сотрудника от злоупотреблений и некомпетентного вмешательства подчиненного ему среднего и нижнего уровней руководства - это _
(*ответ*) попечительство
Максимальный срок, на который составляются эффективные планы даже в наиболее крупных организациях, - это
(*ответ*) 10 лет
 2 года
 10 месяцев
 15 лет
Метод моделирования, конкретно обозначающий процесс создания модели и ее экспериментального применения для определения возможных степеней изменений реальной ситуации, – это…
(*ответ*) имитация
Метод планирования, заимствованный политическим менеджментом из экономики, который основывается на составлении таблиц, в которых учитывается, например, распределение ресурсов между партиями или направлениями при проведении избирательной кампании, – это метод
(*ответ*) бюджетный
 балансовый
 нормативный
 аналитический
Метод прогнозирования, который заключается в соединении и усреднении мнений экспертов в релевантных сферах, – это мнение…
(*ответ*) жюри
Метод статистической теории решений, особенно полезный в тех случаях, когда руководитель должен установить, какая стратегия в наибольшей мере будет способствовать достижению целей, – это платежная (ое)
(*ответ*) матрица
 ведомость
 поручение
 обязательство
Название должностных лиц на Руси, обязанности которых в принципе соответствовали профессии современного менеджера, - это
(*ответ*) тиуны
(*ответ*) ключники
 опричники
 пономари
Название фактически однопартийных систем, замаскированных под многопартийность, в которых осуществляется тотальный идеологический и организационный контроль государственной партии, - это
(*ответ*) «искусственная многопартийность»
 «авторитарный плюрализм»
 «партийное содружество»
 «плюралистическая демократия»
Наиболее математически сложный математический метод из применяемых в настоящее время количественных методов прогнозирования, – это
(*ответ*) казуальное моделирование
 статистический анализ
 метод экспертных оценок
 аналитико-экспериментальная процедура
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: На отрезке АВ отмечена точка С, где АС > ВС. Расстояние между серединой отрезка АВ и серединой отрезка ВС равно 24 см. Найдите длину отрезка АС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите сумму углов 5-угольника, используя разбиение его на треугольники
Категория: школьный раздел
Ответы:
А+ В+С+D +Е = 3*180 = 540
Вопрос: Найдите сумму углов 12-угольника при помощи формулы суммы углов n-угольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
= 180 (12-2) = 180 * 10 = 1800
Вопрос: Если ABCD — прямоугольник и AO + BO + CO = 24 см, то BD = ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
BD = ... 16 см
Вопрос: Если ABCD — параллелограмм и AC = BD, то α =
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ то α = 90
Вопрос: На рисунке квадрат со стороной 12 разбит на отдельные фигуры отрезками, составляющими со сторонами квадрата 90° или 45°.
Найдите площадь каждой фигуры, используя размеры на рисунке. Проверьте, будет ли сумма найденных вами площадей равна площади всего квадрата
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отец и сын хотят сделать прямоугольную деревянную раму шириной 1 м и длиной 1 м 80 см. У них имеются доски длиной 2 м 20 см, шириной 12 см и толщиной 2 см каждая.
1. Составьте план изготовления такой рамы.
2. Как проверить, имеет ли сделанная по вашему плану рама форму прямоугольника, при помощи:
а) угольника;
б) рулетки?
3. Подсчитайте, сколько погонных метров доски пойдет на изготовление двух таких рам
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во время подачи теннисный мяч может достигать скорости 180 км/ч. По размерам, указанным на рисунке 202, определите в секундах время, за которое мяч из точки А попадет в точку Б, двигаясь по прямой с указанной скоростью. При расчетах используйте калькулятор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Супермаркет имеет вращающуюся стеклянную дверь, в основании которой находится круг. В центре этого круга расположен равносторонний треугольник со стороной 1,2 м. Из вершин треугольника выходят перемычки длиной 1,5 м вдоль радиусов, как показано на рисунке 235.
Задача. Найдите примерный диаметр основания этой двери с точностью до 0,01 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 11 изображена карта с улицами. Улицы Тенистая и Виноградная пересекаются под прямым углом, улица Абрикосовая пересекается с улицей Виноградной под углом 74°, а с улицей Вишневой — под углом 80°.
Задача. Определите, какой угол составляют улицы:
а) Вишневая и Тенистая;
б) Тенистая и Абрикосовая;
в) Виноградная и Вишневая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Наиболее сложные из казуальных моделей, которые разрабатываются с целью прогнозирования динамики развития экономики, - это _ модели
(*ответ*) эконометрические
 причинно-следственные
 бюджетно-финансовые
 альтернативные
Область человеческой деятельности, в которой изначально была разработана теория игр как составная часть стратегического планирования, – это
(*ответ*) военное дело
 мануфактурное производство
 связь и коммуникации
 внешняя торговля
Обоснованное содержательной теорией мотивации состояние сбалансированности запросов и требований, предъявляемых работником к содержанию, характеру и условиям труда, – это
(*ответ*) удовлетворенность трудом
 межклассовый мир
 производственная стабильность
 социальная устойчивость
Общая система производственной функции организации, состоящая из трех подсистем: перерабатывающей подсистемы, подсистемы обеспечения и планово-контрольной подсистемы, - это _ система
(*ответ*) операционная
 концептуальная
 институциональная
 мотивационная
Общественно-политический институт, опираясь на который изучает политический менеджмент такая научная дисциплина, как политическая социология, - это
(*ответ*) гражданское общество
 профессиональный союз
 ассоциация собственников
 государство
Один из основных видов контроля, который осуществляется в ходе деятельности и базируется на измерении фактических результатов (информационном мониторинге), - это контроль
(*ответ*) текущий
 предварительный
 функциональный
 ситуативный
Один из правил жизнедеятельности организации, в том числе политической, который проявляется в стремлении работников к стабильности, прочности своего положения, к сохранению своего социального статуса, роли и значения в рамках организации, - это
(*ответ*) закон самосохранения
 принцип выживаемости
 стратегия саморазвития
 концепция благоразумия
Один из принципов планирования деятельности организации, который относится к взаимодействию между различными подразделениями организации и отдельными лицами, – это координация и _ плановой деятельности
(*ответ*) интеграция
 оптимизация
 стандартизация
 аппроксимация
Один из принципов планирования, обусловленный тем, что люди скорее и охотнее выполняют те задачи, которые сами себе поставили, поскольку они им ближе и понятнее, – это участие в планировании _ числа сотрудников
(*ответ*) максимального
 минимального
 строго фиксированного
 шкалированного
Один из принципов рациональной бюрократической организации – это разделение труда по
(*ответ*) функциональному признаку
(*ответ*) видам деятельности
 возрастным показателям сотрудников
 этнонациональному признаку
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Необходимо покрасить дом, изображенный на рисунке. Фундамент дома представляет собой квадрат со стороной 6 м. В доме имеется: 5 малых окон с размерами 1 м 50 см х 80 см, два больших окна с размерами 2 м 50 см х 80 см и дверь с размерами 2 м х 0,8 м.
По размерам, данным на чертеже (рис. 182), определите:
а) общую площадь той части стен дома, которые нужно покрасить;
б) сколько килограммов краски потребуется, чтобы покрасить стены дома в 2 слоя, если на покраску 1 м2 в один слой уходит 250 г краски;
в) какое оптимальное число пластиковых ведер краски необходимо купить, если в строительном магазине имеется нужная краска для фасадов по 5 л и 11 л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите примерную длину лестницы, которая идет к окну второго этажа дома, изображенного на рисунке, если расстояние от этого окна до земли 6 м, а расстояние от фундамента дома до основания лестницы равно 3 м. Подсчитайте, сколько примерно погонных метров бруска пойдет на изготовление такой лестницы, если у нее 18 ступенек и ширина лестницы равна 50 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Трактору «Беларус» необходимо вспахать поле в форме четырехугольника с размерами, указанными на рисунке 236. Две стороны поля параллельны между собой и перпендикулярны третьей стороне.
Известно, что за 1 ч трактор может вспахать 1,2 гектара (га). При этом ему понадобится около 18 л дизельного топлива.
Задача. Определите:
1) площадь данного поля в гектарах;
2) сколько времени потратит трактор на вспашку поля;
3) сколько топлива потребуется на это
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Задача для девочек. Глядя на рисунок, составьте план, как при помощи зеркала, зная собственный рост, можно определить примерную высоту стелы «Минск — город герой» — главного символа столицы Беларуси.
Найдите высоту стелы, используя данные на рисунке.
При решении задачи учтите закон отражения солнечного света, который звучит так: «Угол падения равен углу отражения».
Вместо зеркала можно использовать экран телефона или планшета Задача для мальчиков. В армии учат определять расстояние до цели при помощи вытянутой руки и линейки (патрона или даже пальца). Определите расстояние от наблюдателя до танка, если длина части линейки, перекрывающей танк, равна 5 см, длина руки от плеча до линейки — 50 см и известно, что длина данного танка равна 6,86 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Штаб-квартира ООН (Организации Объединенных Наций) находится в НьюЙорке (США). Географические координаты Нью-Йорка: 39° с. ш., 77° з. д., а координаты Минска: 54° с. ш., 27,5° в. д.
а) Определите расстояние, которое нужно преодолеть по поверхности Земли, чтобы попасть из параллели, где расположен Минск, на параллель, где расположен Нью-Йорк, двигаясь вдоль меридиана, на котором находится Минск. Подсказка: расстояние между двумя параллелями, различающимися на 1°, равно 111 км.
б) Определите кратчайшее расстояние, которое нужно преодолеть, двигаясь по 54-й параллели, чтобы попасть из меридиана, на которой расположен Минск, на меридиан, на котором расположен Нью-Йорк.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 111 * 64 = 7131 км

б) 7130 км
Вопрос: На рисунке 237 изображена прямая четырехугольная призма, в основании которой лежит равнобедренная трапеция с основаниями, равными 12 см и 6 см, и острым углом при основании, равным 60°. Большая по площади боковая грань призмы является квадратом. Найдите площадь поверхности этой призмы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1. В прямоугольнике провели два отрезка, перпендикулярные его сторонам (рис. 44). Какое максимальное число прямоугольников можно насчитать на рисунке?
2. В прямоугольнике ABCD провели два отрезка (рис. 45), параллельные его сторонам. По указанной длине малых отрезков найдите периметр прямоугольника ABCD.
3. Из четырех равных прямоугольников с периметром 24 см каждый сложили квадрат ABCD (рис. 46). Найдите периметр квадрата ABCD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из шести равных ромбов (рис. 69, а) сложили многоугольник (рис. 69, б).
1. Сколько всего ромбов можно насчитать на рисунке 69, б)?
2. Если периметр одного маленького ромба равен 48 см, то чему равен периметр сложенного многоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 11 ромбов         2) Р = 48 см

1)13     2)144см (так как если при вычислении мы сложим все ромбы, внутренние стороны считать не будет, будем считать только самые боковые)
Вопрос: На рисунке 158 изображены квадраты со сторонами 10 см, 9 см, 7 см и 4 см. Известно, что сумма площадей двух красных частей равна 112 см2. Найдите сумму площадей двух синих частей
Категория: школьный раздел
Ответы:
100+81+49+16=246-сумма площадей всех фигур
149=кр.+ж.
149-112=37-ж.
97-37=60.
отв.:60
Вопрос: Существует ли треугольник, все три высоты которого меньше 1 см, а площадь больше площади Беларуси, которая составляет 207 595 км2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
треугольник не существует
Вопрос: Один из факторов, влияющих на стратегию политической организации и выражающийся в совокупность дополнительных возможностей, которыми организация обладает в политической сфере по сравнению с соперниками, - это
(*ответ*) конкурентные преимущества
 потенциал развития организации
 культура и компетентность управления
 особенности политического товара
Одна из абстракций, на которой основано построение идеальной социальной модели в процессе казуального моделирования, – это абстракция на основе наблюдения и фиксации _ данных
(*ответ*) эмпирических
 контролируемых
 совпадающих
 подтвержденных
Определение возможных состояний того или иного политического явления, процесса, события в будущем, путем экстраполяции, наблюдаемых тенденций при условном абстрагировании от решений, способных видоизменить эти тенденции, – это _ прогноз
(*ответ*) поисковый
 нормативный
 гносеологический
 априорный
Определение путей и сроков достижения возможных состояний объекта политического прогнозирования – это прогноз
(*ответ*) нормативный
 поисковый
 субъективный
 релятивистский
Определенный вид деятельности, объективно необходимой для обеспечения целенаправленного воздействия на объект управления, - это _ менеджмента
(*ответ*) функция
 технология
 стандартизация
 оптимизация
Определяющее правило деятельности организации, сущность которого проявляется в том, что возможности организации как единого целого превышает сумму потенциалов ее отдельных частей, – это
(*ответ*) закон синергии
 коэффициент пропорциональности
 принцип регуляции
 закон самосохранения
Определяющие факторы эффективности и качества управленческой деятельности менеджера на производстве, выявленные в социальном эксперименте американского инженера Ф.У.Тейлора, – это деньги, а также производственное…
(*ответ*) пространство
Определяющий принцип управления в советской системе с господством общественной собственности на средства производства, который распространялся и на область политики, – это принцип
(*ответ*) планомерности
 взаимной заинтересованности
 внеэкономического принуждения
 снижения себестоимости
Организационная культура – это
(*ответ*) система коллективно разделяемых ценностей, символов, убеждений, образцов поведения членов организации, выдержавших испытание временем
 свойства тех или иных предметов, процессов и явлений, обладающие эмоциональной привлекательностью для большинства членов организации
 общие нормы поведения, ритуалы, обряды, совместные мероприятия, с помощью которых осуществляется воспитание членов организации
 совокупность отношений власти и подчинения, выполняющих роль синтезатора организационных ценностей
Организационная структура – это
(*ответ*) внутренняя упорядоченность, согласованность и взаимодействие отдельных частей единого целого
 совокупность способов и методов воздействия на объект с целью изменения его состояния, свойств, форм и т.д.
 основополагающая программа деятельности, направленная на достижение какой-либо значимой цели
 набор управленческих функций, необходимых для решения конкретных задач
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Диаметр большой окружности с центром в точке O равен 24 см (рис. 348). Вторая окружность с центром в точке A касается большой окружности внутренним образом. Третья окружность с центром в точке B касается первой окружности внутренним, а второй — внешним образом. Найдите периметр треугольника ABO
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = 12 + 12 = 24 см
Вопрос: На плоскости изображена окружность, ее диаметр AB и точка M вне окружности (рис. 368). При помощи односторонней линейки опустите перпендикуляр из точки M на диаметр. (Односторонняя линейка без делений позволяет проводить только прямые линии.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Спишите текст вставляя пропущенные буквы и знаки препинания Графически обозначь условия выбора орфограмм на месте пропусков обозначь обращения буквой о в форме какого наклонения употреблены выделенные глаголы? 
Я приеду к пете я приеду к пол здравствуйте дети! кто у вас болен как живете как животик погляжу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я приеду к Пете, я приеду к Поле. Здравствуйте, дети! Кто у вас болен? Как живёте? Как животик? Погляжу!
Вопрос: Пусть общая внешняя касательная к непересекающимся окружностям ω1 радиуса 3 и ω2 радиуса 4 касается их в точках А и В соответственно, а общая внутренняя - в точках C и D соответственно. Известно, что длина проекции AC на линию центров ω1 и ω2 равна 1/2. Найдите сумму длин проекций АС и BD на линию центров ω1 и ω2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заметим, что середины общих касательных лежат на радикальной оси окружностей. Поэтому проекции АС и  ВД симметричны относительно пересечения радикальной оси и линии центров окружностей. Следовательно, проекции АС и ВД равны, и их сумма равна удвоенной проекции АС .
Вопрос: Объясните смысл пословицы: А Васька слушает да ест
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цитата из басни И. А. Крылова. Смысл поговорки, что один говорит объясняет, растолковывает, пытается «достучаться до Васьки», а Васька мимо ушей все пропускает и делает все по своему

один говорит, стыдит, убеждает, а другой, не обращая внимания, продолжает делать что-то плохое. Говорят, когда хотят подчеркнуть, что бесполезно уговаривать в тех случаях, когда нужны решительные меры, а не слова.

О человеке, который глух к упрёкам, увещеваниям и творит по-прежнему свои неблаговидные дела
Вопрос: Объясните смысл пословицы: А воз и ныне там
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цитата из басни И. А. Крылова. Смысл поговорки в том, что не смотря на все разговоры и обещания по какому-либо делу, ничего кроме болтовни не сделано

Говорится обычно в ситуации, когда прошло много времени, а дело с места не сдвинулось.

Дело не движется, если его не умеют организовать
Вопрос: Объясните смысл пословицы: А где щи, тут и нас ищи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская пословица, означает что человек пытается стремиться туда, где хорошо, где сытая, богатая жизнь
Вопрос: Объясните смысл пословицы: А ларчик просто открывался
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цитата из басни И.А. Крылова. Говорится в том случае, когда на самом деле все было намного проще, чем думали и делали люди

всё оказалось очень просто. Говорится обычно шутливо или иронически, когда находится очень простое объяснение происходящему.

Говорится как упрёк человеку, который ухитрился запутать совсем простое дело
Вопрос: Объясните смысл пословицы: А там хоть трава не расти
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смысл поговорки, в том что, человек сказавший эту фразу, выражает полное безразличие к тому, что будет после его поступка или какой — либо ситуации, и к тем, кто пострадает в результате его действий.

Безразлично, всё равно.
Вопрос: Организационное решение - это
(*ответ*) выбор, который совершает руководитель для выполнения обязательств, связанных с положением организации для того, чтобы достичь стоящих перед организацией задач
 приход руководителя к определенному мнению путем сравнительной оценки различных возможностей предстоящей деятельности
 формирование взглядов руководителя на основе долговременного изучения управляемого объекта по единой программе, методике и с использованием одинаковых математических методов
 моделирование руководителем внутренних и внешних отношений организации с помощью систем статистических уравнений
Организационные отношения, которые создаются в результате делегирования линейных полномочий, - это
(*ответ*) иерархия уровней управления организацией
 обоснование и фиксация социальных потребностей
 определение пределов властных полномочий
 повышение профессионального уровня управленцев и персонала
Основа балансового метода планирования в менеджменте - это
(*ответ*) балансовое уравнение
 бюджетный график
 маркетинговая таблица
 линейное программирование
Основной принцип руководителя в управлении - это быть _ моделью для подчиненных, т.е. задавать образцы в разных сферах деятельности
(*ответ*) ролевой
 символической
 алгоритмической
 идеальной
Основные формы проявления такого типа власти, как власть должности, - это
(*ответ*) принуждение
(*ответ*) власть над ресурсами
 власть примера
 экспертная власть
Основные формы проявления такого типа власти, как личная власть, - это
(*ответ*) власть примера
(*ответ*) экспертная власть
 вознаграждение
 власть связей
Особенность проблемы эффективного управления персоналом, которая обусловливает необходимость применения в решении данной проблемы комплексных подходов, содержащих управленческие, экономические, правовые, социологические, психологические и другие аспекты, – это _ характер проблемы
(*ответ*) междисциплинарный
Осуществляемое в процессе управления планирование, которое направлено сверху вниз, – это
(*ответ*) детализация
 делегирование
 аккомодация
 рандомизация
Партийное объединение, ориентированное на многочисленную и влиятельную организацию, располагающую развитой сетью партийных органов на различных уровнях, - это _ партия
(*ответ*) массовая
 концептуальная
 всенародная
 мажоритарная
Первый из основных принципов рыночного хозяйствования, без которого не может продуктивно функционировать менеджмент, - это
(*ответ*) экономическое и социально-политическое самоопределение личности
 поиск надежных центров реализации продукции
 анализ коммуникативных способностей рыночных структур
 государственное регулирование экономики
Первый этап в применении научного метода исследования проблем управления, на котором производится объективный сбор и анализ информации по проблеме и ситуации, - это
(*ответ*) наблюдение
 верификация
 эксперимент
 аппроксимация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Авось, да небось.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смысл поговорки в том, что человек ее говорящий, ничего не хочет сам предпринимать для улучшения, или исправления ситуации, а просто ждет как ситуация будет развиваться дальше сама, без его участия. Скажу честно, пару раз в Жизни такое отношение к делу выручало, но только пару раз….)))). Во многих случаях, такое отношение приводит к плохим последствиям
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Алмаз и в грязи видать
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пословица означает: как бы ты ни выглядел, но если ты достойный человек, то люди оценят это уважением к тебе
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Аппетит приходит во время еды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Говорят в том случае, когда нет охоты делать какое-либо дело. Смысл в том, что как только начнешь дело, так желание его продолжать обязательно придет само

Интерес к делу увеличивается постепенно, даже если начато оно без видимого желания и охоты

Чем глубже вникаешь к чему-либо, тем больше этого понимаешь и узнаёшь.
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Апрель с водой — май с травой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смысл пословицы в том, что если ранней весной будет много дождей, то все растения и культуры уродят очень хорошо
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Баба з возу — кобыле легче.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смысл пословицы в том, что если избавиться от ненужных людей, или ситуаций, то все будет только лучше

Освобождение от лишнего груза или забот облегчает дело

Об уходе ненужного человека, не столь полезного чему-либо
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Бабка надвое сказала
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смысл поговорки в том что, человек двояко и непонятно объяснил суть происходящего, или непонятно изложил ситуацию

Выражается сомнение, что нечто обязательно произойдёт, сбудется желаемое.
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Барская просьба — строгий приказ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смысл пословицы в том, что если ты зависишь от человека, то его просьбу невозможно не выполнить, так как ты от него зависишь
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Беда на селе, коль лебеда на столе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская народная пословица. Означает что если на столе лебеда(это сорт травы), то значит в селах неурожай и кушать кроме травы нечего

Крайняя бедность в семье.
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Бедному Кузеньке — бедная и песенка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раньше на Руси женихам пели песню с похвалами, чтобы представить перед невестой все его достоинства. Если жених был жадный, то на свадьбе ему пели песню не со всеми похвалами, в ответ на его жадность.
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Бедному собраться — только подпоясаться
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская пословица означает что бедному человеку очень легко собраться в дорогу, потому что брать нечего

Малоимущему на сборы много времени не требуется, так как собирать нечего.
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Беды мучат, да уму учат
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская народная пословица. Означает, что когда пришла беда- это конечно очень плохо, но из каждой такой ситуации нужно делать выводы, чтобы не допустить повторения беды в дальнейшем. Неприятности учат человека, делать выводы, анализировать каждый свой поступок, чтобы не иметь больше неприятностей

Ошибки и неудачи на пути к цели — это полезный опыт
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Бежал от дыма и упал в огонь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская пословица. Означает, что если бездумно спешить и торопиться в трудной ситуации, то можно только ухудшить положение
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Бежит, словно под ним земля горит
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поговорка. Означает, что человек очень быстро бежит конкретно в данный момент времени, либо просто в жизни бегает очень быстро, как олимпийский чемпион
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Без букв и грамматики не учатся и математике
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пословица означает, что если ты не знаешь букв, то математику выучить практически не возможно, так как буквы — неотъемлемая часть математики, и без них математики не существовало бы
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Без воды — земля пустырь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Без воды ничего не сможет вырасти и выжить
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Без году неделя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поговорка говорится, когда прошло очень мало времени, или возраст очень мал
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Без дела жить — только небо коптить
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пословица говорит о том, что каждый человек в жизни должен заниматься тем, что у него лучше всего получается. Если человек ничего в жизни не делает, то такая жизнь лишена особого смысла
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Без денег сон крепче
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская пословица. Означает, что богатому человеку сложно сохранить свои деньги, всегда найдутся желающие их отобрать. А если их нет, то и отбирать нечего
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Без меня меня женили
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поговорка говорится, когда человек отсутствовал на каком либо действии или событии, а за него все решили другие

Говорится, когда без ведома самого человека решение за него приняли другие или что-то сделали от его имени
Вопрос: Объясните смысл пословицы: Без наук, как без рук
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простая, но очень мудрая пословица. Означает, что если человек не будет учиться, не будет стараться получить новые знания, то в жизни мало чего достигнет хорошего