nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Все виды растений ученые объединяют в:
Категория: школьный раздел
Ответы:
объединяют в Классы
Вопрос: Выберите характерные признаки, присущие только семейству крестоцветных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыляются насекомыми.
Вопрос: Какое из данных описаний присуще семейству розоцветных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеет двойной околоцветник, состоит из 5 чашелистиков, 5 лепестков, под чашечкой имеются 5 зеленых зубчиков, прилегающих к чашечке, тычинок много, пестик 1 или много.
Вопрос: У каких растений плод — сочная костянка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Персик.
Вопрос: Как называется плод шиповника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Орешек.
Вопрос: По каким внешним признакам можно определить защитное свойство шиповника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличие острых шипов.
Вопрос: Что на самом деле представляет из себя красный сочный плод шиповника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бокаловидное цветоложе.
Вопрос: Какова роль клубеньковых бактерий в жизни семейства бобовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способствуют поглощению и усваиванию свободного азота из воздуха.
Вопрос: Человеческий эквивалент биологической характеристики психики и поведения хищных животных, предполагающий устранение (преодоление) живого (или анимизируемого) препятствия на пути к удовлетворению потребности, называется установкой
 (*ответ*) агрессивной
 эгоистической
 эктрапунитивной
 разрушающей
ЧС, связанные с бедствиями в связи с производительной деятельностью человека; включающее непременное участие человеческого фактора в генезе, – это катастрофы
 (*ответ*) техногенные 
 антропогенные 
 социогенные 
 природные 
Чувство боли без четких соматических границ, как правило, в области груди (сердца), головы; соматическое проявление кризисного психического состояния; «мучительная душевная боль» – это
 (*ответ*) психалгия
 невралгия
 шперрунг
 мутизм
Эмоциональное состояние мучительного переживания текущей Эго-дезинтеграции при воздействии некомфортных условий на организм называется
 (*ответ*) страданием
 кризисом
 болезнью
 переживанием
Эмоциональное состояние, отражающее наличие упорных и безуспешных попыток осмысления новой, психотравмирующей реальности, имеет название
 (*ответ*) аффект болезненного недоумения
 дисторсия
 конвергенция
 персекуторный бред
Этап развития социального конфликта, на котором наблюдаются явления устойчивого интереса к наркотической субкультуре, установление постоянных контактов с наркотизирующимися, появление ценностного отношения к веществам наркотического действия, называется этапом
 (*ответ*) преднаркотизма
 бесконфликтного наркотизма
 наркотического конфликта
 постнаркотизма
Этапами развития кризисного психического состояния выступают последовательно благополучие (блаженство) — опасность — угроза — недоумение (когнитивный диссонанс) – это
 (*ответ*) душевная боль (психалгия)
 психоз
 психопатия
 невроз
Беседу с «травматическим клиентом» для восстановления у него «чувства течения и непрерывности» жизни и ее взаимосвязи с прошлым важно начинать с обращения к 
 (*ответ*) ранней истории жизни 
 возможному будущему 
 актуальному настоящему 
 недавнему прошлому 
Быть честным с собой в том, что вы допустили ошибку, воспринимать этот промах как недостаток отдельного мнения, а не личную проблему, в психотерапии называется быть 
 (*ответ*) ассертивным 
 инфантильным 
 оптимистичным 
 безответственным 
В гештальт-терапии при работе со снами выделяют значимые элементы сна с идентифицикацией отношений к ним. Последующая проекция этих отношений в «дневной» жизни называется 
 (*ответ*) «челнок» 
 «взмах» 
 «круг» 
 «прыжок»
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как проникают клубеньковые бактерии в бобовые растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через корневые волоски.
Вопрос: Какие изменения происходят у бобовых с помощью клубеньковых бактерий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деление и увеличение размеров клеток корня.
Вопрос: Укажите форму соцветия, характерную для растений семейства бобовых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кисть и головка.
Вопрос: Какой тип плода у бобовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
тип плода -  Боб.
Вопрос: Где образуются клубеньки у бобовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На боковых корнях.
Вопрос: В какой стране впервые стали возделывать фасоль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Южной Америке.
Вопрос: Семена какого растения богаты всеми органическими веществами, а именно: белком, жиром и крахмалом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Соя.
Вопрос: Укажите основные признаки плода семейства бобовых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плод сухой, который вскрывается двумя створками, при созревании створки подсыхают и, скручиваясь, выбрасывают семена.
Вопрос: У какого растения соцветие называется головка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Клевер.
Вопрос: Какие растения из семейства бобовых для декоративных целей высеваются на клумбах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Петуния, душистый табак.
Вопрос: В мировой психологической практике при обследовании лиц, переживших экстремальные ситуации, широко используется опросник депрессивности BDI, разработанный 
 (*ответ*) А. Беком 
 Ф. Пёрлзом 
 А. Лазарусом 
 А. Бандурой 
В психотерапии кризисных психических состояний интеграция того чуждого, неприемлемого, ужасного и непостижимого, что с ним случилось, в его представление о себе («Я-образ») является 
 (*ответ*) ключевым моментом 
 нежелательным артефактом 
 аспектом когнитивной психотерапии 
 желательным компонентом 
В технике «Буквальный рефрейминг» на первом этапе предлагается, вспомнив психотравмирующую ситуацию, работать с ее 
 (*ответ*) визуальной частью 
 тактильными ощущениями 
 кинестетическими ощущениями 
 аудиальной частью 
В технике «Шестишаговый рефрейминг» первый шаг - 
 (*ответ*) идентификация корректируемого стереотипа 
 экологическая проверка 
 доступ к творческой части 
 установление значений сигналов «да» и «нет» 
Вмешательство, в ходе которого психотерапевт предлагает одному из членов семьи изменить свою позицию или поведение на прямо противоположные в надежде на то, что это вызовет парадоксальную реакцию у другого члена семьи - это 
 (*ответ*) реверсирование 
 ретардация 
 контрадикция 
 адверсия 
Во второй трети психотерапевтической сессии происходит 
 (*ответ*) исследование актуальной проблемы 
 установление психотерапевтического контакта 
 скрининг 
 экологическая проверка 
Группы, имеющие заданную структуру, нацеленные на выполнение конкретной задачи, например, на выработку навыков совладания с травмой, работают, как правило, во временном локусе 
 (*ответ*) «здесь и теперь» 
 ближайшего будущего 
 недавнего прошлого 
 отдаленного прошлого 
Для более откровенного общения во время групповой терапии участники отказываются от безличной речи, помогающей скрывать собственную позицию и уходить от ответственности используя метод 
 (*ответ*) «персонификация высказываний» 
 «интроспекция» 
 «самоанализ» 
 «эмпатическое слушание» 
Для терапии кризисных психических состояний: принимать тот темп работы и самораскрытия клиента, который он сам предлагает - 
 (*ответ*) фундаментальное правило 
 возможное, но необязательное решение 
 показатель слабости психолога 
 нежелательное явление 
Использование самозаполняемых анкет не требует непосредственного присутствия психолога при ее заполнении, что позволяет 
 (*ответ*) охватить большую аудиторию 
 оказать наиболее эффективное воздействие 
 получить наиболее точные данные 
 провести углубленное обследование 
Каждый человек несет в себе скрытые, неиспользованные психические ресурсы. Главными задачами психолога является обеспечение доступа клиента к этим скрытым ресурсам. Это концептуальное положение 
 (*ответ*) нейролингвистического программирования (НЛП) 
 арт-терапии 
 логотерапии 
 экзистенциальной психотерапии
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: У какого растения семейства пасленовых плод — коробочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У дурмана обыкновенного.
Вопрос: Какие  органы  ядовитых  растений особенно опасны сильным отравлением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Семена.
Вопрос: Какая страна является родиной томата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Южная Америка.
Вопрос: У какого растения в семействе пасленовых очень колючий плод и цветки очень крупные трубчатые с белыми лепестками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У дурмана обыкновенного.
Вопрос: Что из себя представляет плод картофеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядовитая зеленая ягода.
Вопрос: Почему клубень картофеля нельзя назвать плодом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что клубень это видоизмененный подземный побег.

Клубень картофеля - не плод: в нем нет семян, Клубень -подземный побег
Чтобы избежать отравления, не нужно трогать, рвать, пробовать незнакомые растения, не нюхать незнакомых растении цветки, не собирать их в букеты.
Вопрос: Можно ли размножать картофель семенами? Если можно, то когда и при каких обстоятельствах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножают семенами только при выведении новых сортов.
Вопрос: Где образуется крахмал у картофеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В хлоропластах листьев картофеля при фотосинтезе.
Вопрос: Укажите вес клубней картофеля предназначенных для посадки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
60-80 грамм.
Вопрос: В каких органах картофеля накапливается запас крахмала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это В клубнях.
Вопрос: Концепция убеждений, касающихся доброты и разумности окружающего мира, доброжелательности или враждебности людей и ценности собственного «Я», легла в основу 
 (*ответ*) Шкалы базовых убеждений 
 Шкалы самооценки 
 Шкалы осознанности 
 Шкалы доброжелательности-враждебности 
Мероприятия, направленные на профилактику неблагоприятной динамики уже возникших заболеваний и их хронизации, называются 
 (*ответ*) вторичной психопрофилактикой 
 психологическим просвещением 
 психодиагностикой 
 психологической реабилитацией 
Мероприятия, предупреждающие возникновение нервно-психических расстройств, - это 
 (*ответ*) первичная психопрофилактика 
 вторичная психогигиена 
 психогигиена 
 психотерапия 
Мероприятия, способствующие предупреждению неблагоприятных социальных последствий заболевания, рецидивов и дефектов, препятствующих трудовой деятельности больного, - это 
 (*ответ*) третичная психопрофилактика 
 психогигиена 
 вторичная реабилитация 
 психологическое консультирование 
Метод кататимного переживания образов, являющийся основным в символ-драматическом подходе, называется также методом 
 (*ответ*) «Сновидений наяву» 
 Коррекции восприятия 
 Галлюцинаций 
 Иллюзий 
Метод, используемый в основном для лечения случаев единичной травматизации, называется 
 (*ответ*) ДПДГ 
 Рефреймингом 
 Интроекцией 
 Кататимным переживанием образов 
Метод, с помощью которого можно частично или полностью избавляться от физического или психического напряжения, и само состояние расслабленности и покоя - это 
 (*ответ*) релаксация 
 снятие напряжения 
 анксиолитика 
 гипноз 
Методы психотерапевтической работы для самостоятельного снятия клиентом симптомов напряжения и тревоги - это 
 (*ответ*) саморегуляция 
 рефлексия 
 самоанализ 
 аутопластика 
Методы психотерапии, включающие положительное и отрицательное подкрепление, наказание, градуированное представление и самоконтроль, относятся к подходу 
 (*ответ*) поведенческому 
 гуманистическому 
 психоаналитическому 
 рационально-эмоциональному 
Миссисипская шкала (МШ) была разработана для оценки степени выраженности посттравматических стрессовых реакций у 
 (*ответ*) ветеранов боевых действий 
 жертв насилия 
 жертв чрезвычайных происшествий 
 спасателей 
Модификация отношений в системе семьи с помощью психотерапевтических и психокоррекционных методов с целью устранения негативной психологической симптоматики и повышения функциональности семейной системы - это 
 (*ответ*) семейная психотерапия 
 семейная динамика 
 семейное консультирование 
 групповая психотерапия
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какая страна является родиной картофеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чили и горы Перу.
Вопрос: Что получают из клубней картофеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крахмал, патоку, спирт.
Вопрос: Укажите   самый   характерный   признак   растений семейства сложноцветных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соцветие — корзинка.
Вопрос: Какой тип плода у растений семейства сложноцветных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сухой, семянка.
Вопрос: Какую роль играют липучки на семянках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приспособление для распространения плодов ветром.
Вопрос: Нам известно, что у василька синего цветки крупные воронковидные. Если у такого типа цветка нет ни тычинок, ни пестиков, тогда каким образом у них образуется плод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В соцветии,помимо воронковидных цветков, имеются трубчатые цветки.
Вопрос: Назовите роль воронковидных цветков в жизни растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Привлекают насекомых.
Вопрос: У какого растения в соцветии корзинка все цветки одинаковы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одуванчик лекарственный.
Вопрос: Какую   функцию   выполняют   чашелистики   цветка семейства сложноцветных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распространяют плоды.
Вопрос: Какие растения имеют корзинки, образованные только трубчатыми цветками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это- Бодяк полевой.
Вопрос: Наиболее распространенной ошибкой психотерапии кризисных состояний является 
 (*ответ*) избегание травматического материала 
 коррекция отношения к травматическому материалу 
 переработка травматического материала 
 центарация на травматическом материале 
Наиболее часто применяемый формат терапии для клиентов, имеющих сходный травматический опыт, - это 
 (*ответ*) групповая терапия 
 рационально-эмоциональная терапия 
 когнитивная терапия 
 гештальт-терапия 
Нарушение контакта с реальностью в форме некритичного усвоения стандартов, норм, способов мышления» отношений к действиям, которые не становятся собственными, а воспринимаются как чуждые, но необходимые, - это 
 (*ответ*) интроекция 
 интродукция 
 интроверсия 
 интроспекция 
Нарушение контакта с реальностью в форме отказа от ответственности за какие-либо действия или явления, которые приписываются окружению или безличным факторам путем опредмечивания себя («что-то толкнуло меня на это», «что-то заставило меня это сделать»), - это 
 (*ответ*) проекция 
 провокация 
 пролонгация 
 пропорция 
Нарушение контакта с реальностью, которое наблюдается в тех случаях, когда потребности блокируются социальной средой и не могут быть удовлетворены, - это 
 (*ответ*) ретрофлексия 
 рефлексия 
 конфлексия 
 антерофлексия 
Нарушение контакта с реальностью, при котором границы между человеком и миром стираются, чувство различия исчезает, - это 
 (*ответ*) конфлюенция 
 синтез 
 конъюнкция 
 объединение 
Нарушение контакта с реальностью, при котором человек пытается избежать непосредственного взаимодействия с окружением, другими людьми, проблемами и ситуациями, - это 
 (*ответ*) дефлексия 
 конфабуляция 
 вытеснение 
 проекция 
Опросник личностной и социальной идентичности Урбанович относится к методикам диагностики кризисного психического состояния, так называемого 
 (*ответ*) «Раннего обнаружения» 
 «Регистр-симптома» 
 «Клинического проявления» 
 «Немедленного дйствия» 
Отклонения интерпретации субъектом причин и значений событий от логических норм под действием субъективных (мотивационных и информационных) факторов, обусловленных личным опытом, - это 
 (*ответ*) каузальная атрибуция 
 бред могущества 
 иллюзия компетентности 
 ошибка опыта 
Относительно устойчивое уникальное, свойственное отдельной личности обоснование причинно-следственных связей (отношений) между реальными событиями и их причинами и значениями - это 
 (*ответ*) личный атрибутивный стиль 
 направленность 
 темперамент 
 характер 
Первый вариант шкалы оценки влияния травматического стресса ШОВТС (Impact of Event Scale - IES-R) основан на самоотчете и выявляет преобладание следующих симптомов посттравматического стресса 
 (*ответ*) избегания или вторжения 
 конъюнкции или дизъюнкции 
 профессиональной или социальной дезадаптации 
 эгоизма или альтруизма
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: У какого растения цветки в центре корзинки трубчатые, золотисто-желтого цвета, а краевые — язычковые, белые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ромашка аптечная.
Вопрос: Какие органы ромашки аптечной применяются для лекарственного сырья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодые соцветия — корзинки.
Вопрос: В соцветии подсолнечника бывает до 1000 цветков. Из каких типов цветков они собраны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трубчатых и ложноязычковых.
Вопрос: У каких растений из семейства сложноцветных язычковые цветки не имеют ни тычинок, ни пестиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Подсолнечник.
Вопрос: Отметьте   подходящие   признаки,   относящиеся   к семейству сложноцветных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соцветие — корзинка, плод сухой — семянка.
Вопрос: Какому растению соответствуют указанные признаки: желтые небольшие корзинки собраны в сложные соцветия; в состав корзинок входят только трубчатые цветки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пижма обыкновенная.
Вопрос: Какая страна является родиной важнейшего масличного растения — подсолнечника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Мексика.
Вопрос: Укажите ядовитое растение из семейства лилейных, которое используется в лечебных целях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вороний глаз, ландыш майский.
Вопрос: В семействе лилейных не все виды имеют плод — коробочка. Назовите растения, которые имеют плод — ягода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Ландыш майский.
Вопрос: Какое  описание характерно для растений семейства лилейных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Околоцветник простой, листочки околоцветника расположены в двух кругах по три в каждом, 6 тычинок; имеют корневище или луковицы. Плод — сухая коробочка или ягода.
Вопрос: Первый психодиагностический инструмент в отечественной психологии, разработанный для диагностики кризисных психических состояний и успешно зарекомендовавший себя, - это 
 (*ответ*) Опросник травматического стресса 
 Шкала диссоциации 
 Шкала депрессивности 
 Полуструктурированное интервью для оценки травматических переживаний детей 
Повествование клиента в ходе индивидуальной психотерапии должно включать в себя не только описание событий, но также 
 (*ответ*) эмоций и ощущений тела 
 иных похожих событий 
 причин и последствий этих событий 
 предшествующих и последующих этапов жизни 
Подход к терапии кризисных психических состояний, который заключается в том, чтобы найти смысл в случившемся и в дальнейшей жизни, называется 
 (*ответ*) логотерапией 
 психодинамической терапией 
 рациональной терапией 
 гуманистической терапией 
Подход к терапии кризисных психических состояний, который используется для переосмысления дезадаптивных мыслей и изменения негативных установок, - это 
 (*ответ*) когнитивная психотерапия 
 стратегическая психотерапия 
 позитивная психотерапия 
 рациональная психотерапия 
Подход к терапии кризисных психических состояний, при котором клиенту разъясняют причины и механизмы кризисных психических состояний вообще и в его ситуации в частности, называется 
 (*ответ*) рациональной психотерапией 
 логотерапией 
 арт-терапией 
 сказкотерапией 
Подход к терапии кризисных психических состояний, состоящий в свободном фантазировании в форме образов-«картин» на заданную психотерапевтом тему, - это 
 (*ответ*) символ-драма 
 арт-терапия 
 гипнотерапия 
 терапия иллюзией 
Подход к терапии кризисных психических состояний, целью которого является снятие блокировки и стимулирование процесса развития, реализация возможностей и устремлений личности за счет создания внутреннего источника опоры и оптимизации процессов саморегуляции, - это 
 (*ответ*) гештальт-терапия 
 арт-терапия 
 стратегическая терапия 
 позитивная терапия 
Подходы к терапии кризисных психических состояний, основанные на представлении, что существуют не только проблемы и болезни, но и способы и возможности их преодоления, присущие каждому человеку, - это 
 (*ответ*) позитивная терапия 
 экзистенциальная терапия 
 логотерапия 
 краткосрочная динамическая терапия 
Позиция терапевта, связанная с фантазиями спасения или мести и обусловленная «избытком» эмпатии, - это 
 (*ответ*) сверхидентификация 
 маниакальная позиция 
 позиция гиперответственности 
 гуманистическая позиция 
Позиция терапевта, связанная со страхом перед клиентом и его проблемой, недоверием, неспособностью оказать помощь и дистанцированностью от клиента, - это 
 (*ответ*) избегание 
 уход 
 конфликт 
 тревога 
Последняя треть предназначена для того, чтобы клиент обрел 
 (*ответ*) внутреннее равновесие 
 адекватную самооценку 
 позитивную идентичность 
 перспективу развития
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Злаковые являются одним из семейств класса однодольных, но несмотря на это они отличаются от других растений этого класса. В чем их основное отличие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стебли состоят из узлов и междоузлий, листья влагалищные.
Вопрос: Что такое вставочный рост?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деление клеток в основании каждого междоузлия.
Вопрос: Укажите роль влагалищ у растений семейства злаковых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Защищает делящиеся клетки, находящиеся в основаниях междоузлий.
Вопрос: В чем отличие зерновки от других сухих плодов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Односеменной сухой плод, в котором околоплодник и семенная кожура срастаются.
Вопрос: Что собой представляет стебель — соломина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Междоузлия стебля полые, узлы заполнены тканями.
Вопрос: Как иначе называется семядоля у злаковых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  Щиток.
Вопрос: Чем отличается твердая пшеница от мягкой пшеницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эндосперм плотный, требовательна к почве и климату.
Вопрос: В чем отличие озимой пшеницы от яровой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Посев происходит осенью.
Вопрос: Чем отличается рожь от пшеницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый колосок сложного колоса содержит два развившихся цветка и один недоразвившийся.
Вопрос: Что представляет из себя соцветие овса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Метелка.
Вопрос: При психодиагностике кризисных состояний установление в анамнезе испытуемого самого факта переживания им травматического события является _ этапом. 
 (*ответ*) первым 
 четвертым 
 третьим 
 вторым 
Проявление кризисного психического состояния в ощущениях нереальности происходящего, отчуждении психических свойств личности вплоть до полного расстройства самосознания - это 
 (*ответ*) диссоциация 
 флудинг 
 патологическая эволюция 
 эмплозия 
Проявление кризисного психического состояния, включающее мысли, чувства или действия в форме агрессии, раздражительности, гнева и негодования называется 
 (*ответ*) враждебностью 
 нервно-психической неустойчивостью 
 страхом 
 тревожностью 
Проявление кризисного психического состояния, включающее наиболее широкую область симптомов: дисфория, отсутствие интереса к жизни, недостаток мотивации, потеря жизненной энергии, чувство безнадежности, мысли о суициде и другие когнитивные и аффективные корреляты депрессии, - это 
 (*ответ*) депрессия 
 преморбидное состояние 
 аменция 
 инволюция 
Проявление кризисного психического состояния, определяющееся как стойкая реакция страха на определенных людей, места, объекты или ситуации, которая характеризуется как иррациональная и неадекватная по отношению к стимулу и влечет за собой избегающее поведение, - это 
 (*ответ*) фобия (фобическая тревожность) 
 психопатия 
 уклонение 
 избегание 
Проявление кризисного психического состояния, переживаемого как ощущение телесной дисфункции, включающее жалобы, фиксированные на сердечно-сосудистой, респираторной или других системах, - это 
 (*ответ*) соматизация 
 психогения 
 соматоформное расстройство 
 психосоматоз 
Проявление кризисного психического состояния, состоящее в нервозности, напряжении, треморе, приступах паники и чувстве ужаса, в ощущении всепроникающей угрозы или страха, не привязанных к чему-либо конкретному, - это 
 (*ответ*) тревожность 
 страх 
 враждебность 
 психоагрессия 
Проявления кризисного психического состояния, которое определяется чувствами личностной неадекватности и неполноценности, в особенности, когда человек сравнивает себя с другими, - это 
 (*ответ*) межличностная сензитивность 
 эмоциональная отчужденность 
 общественная неадекватность 
 социальная дезадаптация 
Проявления кризисного психического состояния, с навязчивыми, повторяющимися мыслями, переживаниями и действиями, воспринимаемые как постоянные и непреодолимые, но чуждые и нежелательные, - это 
 (*ответ*) обсессивно-компульсивное расстройство 
 биполярное аффективное расстройство 
 шизотипическое расстройство 
 параноидное расстройство 
Проявления кризисного психического состояния, указывающие на избегающий, изолированный, шизоидный стиль жизни, на симптомы шизофрении, такие, как зрительные или звуковые галлюцинации или псевдогаллюцинации, - это 
 (*ответ*) психотизм 
 шперрунг 
 галлюциноз 
 психогения
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие продукты изготавливают из овса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Толокно, геркулес.
Вопрос: Для какого производства необходимо обилие клейковины в зернах злаковых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Хлебопечение.
Вопрос: Какие растения в семействе злаковых не только кустятся, но и ветвятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Просо.
Вопрос: В чем отличие пшена от проса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Просяная крупа.
Вопрос: Назовите родину кукурузы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Южная Америка.
Вопрос: 12. Вместо исследования общества в целом _ предложил «фрейм-анализ» и применил его к изучению реальных взаимодействий индивидов
 Р. Парк
 (*ответ к тесту*) И. Гоффман
 М. Вебер
 Р. Мертон
13. В концепции Дж. Мида совокупность социальных ситуаций, в которых действует субъект, определяется как
 (*ответ к тесту*) жизнь
 область
 сфера
 живая форма
14. _ рассматривал революцию как случайное и патологическое явление
 (*ответ к тесту*) М.М. Ковалевский
 К. Маркс
 Ф. Энгельс
 В.И. Ленин
15. Один из социологов-классиков, в противовес к. Марксу, настаивал на определяющем воздействии надстройки на базис
 О. Конт
 Г. Спенсер
 Э. Дюркгейм
 (*ответ к тесту*) М. Вебер
1. Э. Дюркгейм рассматривал социальную реальность как
 (*ответ к тесту*) особого рода бытие, имеющее свой смысл в силу своей особой –коллективной – природы и свои, только ей 
присущие закономерности
 реальность особого рода, не сводимая ни к какой другой
 особого рода свобода действий
 политическая организация особого рода
2. М. Вебер выделял два типа социальных действий
 (*ответ к тесту*) целерациональные
 (*ответ к тесту*) ценностно-рациональные
 внушение
 подражание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Как называются пестичные соцветия кукурузы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Початок.
Вопрос: Как называется соцветие тычиночных цветков кукурузы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Метелка.
Вопрос: Для чего окучивают кукурузу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способствует развитию придаточных корней.
Вопрос: Что из себя представляет кукурузное рыльце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длинный столбик пестика, заканчивающийся двулопастным рыльцем.
Вопрос: Из чего образуется зеленая обертка початка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из видоизмененных листьев.
Вопрос: Проявления кризисного психического состояния в виде таких нарушений мышления, как проекции мыслей, враждебность, подозрительность, страх потери независимости с бредоподобными идеями решения данных проблем - это 
 (*ответ*) паранойяльные симптомы 
 психотические симптомы 
 невротические симптомы 
 психопатические симптомы 
Проявления кризисных психических состояний, включающие непроизвольное психологическое «возвращение» в психотравмирующую ситуацию в форме ночных кошмаров, навязчивых чувств, воспоминаний, образов или мыслей называются 
 (*ответ*) вторжением 
 обссессией 
 психоагрессией 
 ампутирующей психотравмой 
Проявления кризисных психических состояний, включающие попытки смягчения или устранения переживаний, связанных с травматическим событием и снижения за счет этого патологической психической реактивности, - это 
 (*ответ*) симптомы избегания 
 патохарактерологические симптомы 
 диссоциативные симптомы 
 симптомы патологической реактивности 
Психотерапевтическая концепция, согласно которой за счет изменения в сознании психического образа жизненной ситуации изменяется психическое состояние человека, что способствует эффективной реализации себя в жизни и удовлетворению актуальных потребностей - это 
 (*ответ*) нейролингвистическое программирование (НЛП) 
 гуманистическая психотерапия 
 когнитивная психотерапия 
 программная психотерапия 
Психотравмирующая жизненная ситуация разрушения позитивной и формирования негативной идентичности - это 
 (*ответ*) кризис идентичности 
 личностная дезинтеграция 
 патология идентичности 
 внутриличностный конфликт 
Раздел медицинской (клинической) психологии, имеющий целью сохранение, укрепление и улучшение психического здоровья путем организации надлежащей природной и общественной среды, соответствующего режима и образа жизни, - это 
 (*ответ*) психогигиена 
 психореабилитация 
 психопрофилактика 
 психотерапия 
Раздел медицинской (клинической) психологии, который разрабатывает и внедряет в практику меры по предупреждению психических заболеваний, их хронизации, способствует реабилитации психически больных, называется 
 (*ответ*) психопрофилактикой 
 психодиагностикой 
 психологическим консультированием 
 психологическим просвещением 
С точки зрения Горовица существует пять стадий (фаз) реакции человека на травматическое событие. Среди них фаза «застревание в неконтролируемом состоянии избегания и оглушенности» является 
 (*ответ*) третьей 
 последней 
 второй 
 первой 
Самоопределение на основе дисгармонии образа своего «Я» и образа окружающего мира, что препятствует адекватному поведению в этом мире, - это 
 (*ответ*) негативная идентичность 
 патология самооценки 
 дезадаптивность 
 дисгармоничность 
Самоопределение человека в терминах отнесения себя к определенной социальной группе - это 
 (*ответ*) социальная идентичность 
 экстериоризация 
 экстраверсия 
 социализация
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какой тип цветка у кукурузы развивается раньше, пестичный или тычиночный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раньше развиваются тычиночные цветки с созревшей пыльцой.
Вопрос: Какие условия необходимы для нормального роста и развития кукурузы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тепло и свет.
Вопрос: Укажите основные признаки семейства злаковых:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соцветие — сложный колос, метелка, початок, плод сухой — зерновка.
Вопрос: В какой фазе развития цветет пшеница?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В фазе колошения.
Вопрос: Какие растения из семейства злаковых имеют два типа соцветия (пестичный и тычиночный)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Кукуруза.
Вопрос: В чем отличие мягких сортов пшеницы от твердых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эндосперм рыхлый, мучнистый, менее богатый белками
Вопрос: На какую глубину в почву уходят корни кукурузы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на 150 см и более.
Вопрос: В каких районах выращивают кукурузу в основном на силос для корма сельскохозяйственным животным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В районах  средней  полосы  с умеренным  климатом.
Вопрос: Как происходит опыление у кукурузы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыление ветром.
Вопрос: У каких растений из семейства злаковых узлы и междоузлия заполнены тканями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кукуруза, сахарный тростник.
Вопрос: Самоопределение человека в физических, интеллектуальных и нравственных свойствах - это 
 (*ответ*) личностная идентичность 
 «схема тела» 
 самооценка 
 самоидентификация 
Самоопределение, способствующее самопринятию и восприятию окружающего мира как стабильного, надежного, справедливого, сбалансированного, - это 
 (*ответ*) позитивная идентичность 
 гиперидентичность 
 социальная идентичность 
 квазиидентичность 
Согласно исследованиям Германа «травматическая память» человека, пережившего кризисное психическое состояние, в противоположность «нормальной памяти» 
 (*ответ*) «молчаливая» 
 «спокойная» 
 «эмоциональная» 
 «рассказывающая» 
Согласно психотерапевтическому «правилу трети», если «тяжелая работа» должна быть сделана, то она должна быть сделана _ сессии - или отложена. 
 (*ответ*) в первой трети 
 до начала основной части 
 в третьей трети 
 во второй трети 
Создание детального и глубокого описания травматического опыта клиента является центральной идеей 
 (*ответ*) метода исповеди 
 метода самоанализа 
 эксплозивного метода 
 метода парадоксальной интенции 
Субъективно оцениваемая направленность контроля за большинством событий, происходящих с человеком, - это 
 (*ответ*) локус контроля 
 Я-концепция 
 экстра- или интропунитивность 
 экстра- или интроверсия 
Терапевты когнитивного направления предполагают, что психопатологические отклонения в психотравмирующей ситуации являются следствием 
 (*ответ*) субъективно неверной оценки событий 
 неправильного поведения 
 нарушения социальных контактов 
 недостаточного жизненного опыта 
Техника «прямой рассказ или свободное изложение», направленная на трансформацию травматической памяти, является техникой 
 (*ответ*) бихевиоральной 
 психодинамической 
 поведенческой 
 когнитивной 
То, что клиенты делают с мысленной картой окружающего мира, когда приписывают причины и следствия тому, что ощущают, называется 
 (*ответ*) атрибуцией 
 обманом 
 казуистикой 
 когницией 
Третьим этапом полуструктурированного интервью для оценки травматических переживаний детей является 
 (*ответ*) скрининг 
 завершение 
 экологическая проверка 
 терапевтическое воздействие 
Формирование согласованного видения членами семьи того, что случилось в прошлом, и оптимистического взгляда на способность справляться с трудностями в будущем - это «заживляющая теория», выступающая для семейной психотерапии в качестве 
 (*ответ*) критерия успешности 
 противопоказания 
 показателя динамики 
 показания для терапии
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В какой фазе роста зимует озимая пшеница?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В фазе кущения.
Вопрос: Когда происходит опыление пшеницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В еще закрытых цветках.
Вопрос: Какое растение в семействе злаковых образует плотный дерн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Ковыль.
Вопрос: Какое растение в семействе злаковых имеет соцветие султан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Тимофеевка луговая.
Вопрос: Что из себя представляет соцветие — султан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Узкое цилиндрическое, колосовидное соцветие.
Вопрос: У каких растений в семействе злаковых зерновки одеты цветковыми чешуями, наружная из которых имеет длинную перистую ость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Ковыль.
Вопрос: Какое растение, из перечисленных, имеет длинный и узкий сложный колос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Пырей ползучий.
Вопрос: Из какого растения семейства злаковых в тропических странах получают сахар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сахарный тростник.
Вопрос: О каких правилах необходимо помнить при сборе лекарственных трав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сбор только нужных органов растения, в строго определенный срок.
Вопрос: У каких растений плод семянка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
например Ромашка.
Вопрос: Цель техники «Круг совершенства» заключается в том, чтобы восстановить, описать, укрепить и дополнить 
 (*ответ*) ресурсные состояния человека 
 телесные ощущения в психотравмирующей ситуации 
 эмоциональные переживания психотравмы 
 картину проблемной ситуации 
Шкала диссоциации (ШД) (Dissociative Experience Scale - DES) была разработана как инструмент для работы 
 (*ответ*) в клинике 
 с пожилыми людьми 
 в дошкольных образовательных учреждениях и школах 
 в условиях чрезвычайных ситуаций
Интерпретация теста Люшера предполагает сложное многофакторное исследование личности:
 (*ответ*) да
 нет
Контент-анализ - строгое исследование содержания текстовых массивов в целях выявления и измерения тенденций, репрезентируемых этими массивами:
 (*ответ*) да
 нет
Личностная тревожность - тревожность, которая характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью:
 (*ответ*) нет
 да
Менеджеры среднего звена демонстрируют наиболее высокий процент низкого уровня личностной тревожности:
 (*ответ*) нет
 да
Методики субъективного шкалирования состояния - методики, которые предназначены для более дифференцированной оценки психических состояний:
 (*ответ*) да
 нет
Методы арттерапии, направленные на мобилизацию интеллектуального потенциала человека, его внутренних механизмов саморегуляции и исцеления, отличаются жесткостью, минимальной степенью свободы в самовыражении:
 (*ответ*) нет
 да
На первых этапах психокоррекционной работы речь идет обычно о ряде пожеланий избавить или научить преодолевать те или иные травмирующие события или явления, присущие данной личности:
 (*ответ*) да
 нет
Нарушение взаимодействий между человеком и его социальным окружением, затруднение межличностных коммуникаций, утрата чувства полезности, безопасности, самоценности, смысла жизни определяют кризисное состояние:
 (*ответ*) да
 нет
Нервно-психическое напряжение - особый вид психического состояния, развивающегося у человека в сложных условиях жизни и деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
Низкая степень сопротивляемости стрессу означает угрозу психосоматического заболевания и близость к фазе нервного истощения:
 (*ответ*) да
 нет
При наличии конфликта в стрессовом состоянии основные цвета в тесте Люшера должны занимать преимущественно первые пять позиций:
 (*ответ*) нет
 да
Проблема оценки стрессовых состояний тесно связана с проблемой их прогнозирования, а правильный прогноз, очевидно, является необходимым условием эффективности упреждающих воздействий:
 (*ответ*) да
 нет
Реактивная тревожность - тревожность, которая характеризует устойчивую склонность воспринимать большой круг ситуаций как угрожающие, реагировать на такие ситуации состоянием тревоги: 
 (*ответ*) нет
 да
Результаты психодиагностики и формулирование запроса клиента позволяют определить индивидуальные цели и задачи психокоррекции:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Клевер, желтая акация, люпин относятся к семейству:
Категория: школьный раздел
Ответы:
к семейству Бобовые.
Вопрос: Строение цветка с формулой Ч5 Л5 Т~ П1 характерно для семейства:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Розоцветные.
Вопрос: Строение цветка с формулой Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1 характерно для семейства:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Бобовые.
Вопрос: Что относится к признакам семейства розоцветных:
Категория: школьный раздел
Ответы:
В) В цветке пестиков много или один. 
С) В цветке много тычинок. 
D) Чашечка состоит из пяти свободных чашелистиков. 
Е) Венчик раздельнолепестный из пяти лепестков.
Вопрос: Выберите признаки семейства бобовых:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Плод — боб.
Вопрос: Что является признаком семейства пасленовых:
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Венчик цветка сростнолепестный. 
С) Плод ягода, коробочка. 
D) Цветок имеет один пестик и пять тычинок. 
Е) Чашечка сростнолистная, пять чашелистиков.
Вопрос: Плод, который встречается у растений семейств розоцветных и пасленовых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Ягода.
Вопрос: Соцветие початок характерно только для представителей семейств…
Категория: школьный раздел
Ответы:
для Злаковых.
Вопрос: У какого растения в центре трубчатые, по краям ложноязычковые цветки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Подсолнечник.
Вопрос: Формула цветка Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1, принадлежит:
Категория: школьный раздел
Ответы:
принадлежит Клеверу.
Вопрос: Тест Люшера - проективная методика исследования личности, которая основана на субъективном предпочтении цветовых стимулов:
 (*ответ*) да
 нет
Адаптивное разрешение ситуации - постепенная стабилизация настроения и самочувствия, преодоление стрессового воздействия, действенная переработка травмирующей ситуации, появление веры в собственные силы:
 (*ответ*) да
 нет
Аффективные изменения образуют функциональную основу синдрома ПТСР и являются синдромообразующими:
 (*ответ*) да
 нет
В процессе развития ребенка механизмы аффективной регуляции преобразуются, совершенствуются, включаются в единый процесс адаптации в наиболее широком смысле этого понятия: 
 (*ответ*) да
 нет
Гештальттерапия - снятие блокировки и стимулирование процесса развития человека, реализация его устремлений и возможностей за счет создания внутреннего источника опоры и оптимизации процессов регуляции:
 (*ответ*) да
 нет
Дезадаптивное разрешение ситуации - неожиданное травматическое событие, непродолжительное, но чрезвычайно мощное по силе воздействия:
 (*ответ*) нет
 да
Краткосрочное воздействие травматического стрессора - утяжеление состояния и декомпенсация, ухудшение самочувствия и снижение активности:
 (*ответ*) нет
 да
На стадии мобилизации психических резервов и высшего отреагирования травматической ситуации у пациентов с ПТСР основной психологической проблемой является наличие состояния действенной активности:
 (*ответ*) нет
 да
Процесс реабилитации лиц, у которых отмечаются признаки ПТСР, в терапевтическом отношении должен быть дифференцированным:
 (*ответ*) да
 нет
Работа психолога должна ориентироваться не только на совершенствование высших личностных образований, но и на направленную стимуляцию базальных механизмов:
 (*ответ*) да
 нет
Симптомы ПТСР проявляются обычно в течение нескольких месяцев с момента травматизации, и заканчивается процесс во всех случаях полным излечением:
 (*ответ*) нет
 да
Согласно МКБ-10 посттравматическое стрессовое расстройство может развиваться вслед за травмирующими событиями, выходящими за рамки обычного человеческого опыта:
 (*ответ*) да
 нет
Травматические ситуации - экстремальные критические события, которые обладают мощным негативным воздействием, ситуации угрозы, требующие от индивида экстраординарных усилий по совладанию с последствиями воздействия:
 (*ответ*) да
 нет
Травматические ситуации - экстремальные критические события, которые обладают мощным негативным воздействием, ситуации угрозы, требующие от индивида экстраординарных усилий по совладанию с последствиями воздействия:
 (*ответ*) да
 нет
Абстинентный синдром - группа симптомов различного сочетания и степени тяжести, встречающихся при увеличении потребления психоактивного вещества (алкоголя):
 (*ответ*) нет
 да
Антинаркотическая профилактика - система мер, позволяющая выделить подсистему профилактической деятельности в образовательной среде, которая имеет свои цели, задачи и средства:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: У растений этого семейства строение цветка выражается формулой О3+3Т3+3П1 определите плод у представителей семейства:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Ягода, коробочка.
Вопрос: Береза  карликовая,   береза  бородавчатая,   береза   пушистая — различные виды. Они относятся к одному:
Категория: школьный раздел
Ответы:
к одному Роду.
Вопрос: Ромашка, хризантемы, осот, одуванчик относятся к семейству:
Категория: школьный раздел
Ответы:
к семейству Сложноцветных.
Вопрос: Ячмень относится к семейству:
Категория: школьный раздел
Ответы:
к семейству Злаков
Вопрос: Плод ядовитого растения белены черной называется:
Категория: школьный раздел
Ответы:
называется Коробочкой.
Вопрос: Цветок с такой формулой относится к семейству — >O(2)+5T3П1:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Злаковые.
Вопрос: Задача селекционеров:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выводить новые сорта растений.
Вопрос: Растения семейства бобовых содержат много:
Категория: школьный раздел
Ответы:
много Белков.
Вопрос: Ядовитый плод картофеля называют:
Категория: школьный раздел
Ответы:
называют Ягодой.
Вопрос: Выведением новых сортов растений занимаются:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Селекционеры.
Вопрос: Коррекция - система действий, которая связана с устранением, сглаживанием, снятием причин, условий и факторов, которые вызывают те или иные отклонения в развитии личности:
 (*ответ*) нет
 да
Медицинская реабилитация - система мер, предполагающая сохранение и восстановление здоровья человека на уровне, обеспечивающем его дееспособность:
 (*ответ*) да
 нет
Метод убеждения - показ реальной действительности человеку, утратившему с ней связь, доступным для его восприятия способом:
 (*ответ*) да
 нет
Методы и средства социального контроля должны быть адекватны конкретным видам девиантного поведения:
 (*ответ*) да
 нет
При формирующейся психопатии неустойчивого, возбудимого круга реабилитационные мероприятия связаны в основном с коррекционно-воспитательной работой:
 (*ответ*) да
 нет
Профилактика - система действий, которая предполагает работу с конкретными отклонениями и направлена прежде всего на личность алкогольно-зависимого, его поведение:
 (*ответ*) нет
 да
Психологическая поддержка детей и подростков с отклонениями в поведении направлена прежде всего на восстановление их нормального психолого-социального статуса, на их адекватную самореализацию за счет проработки психологических трудностей и проблем:
 (*ответ*) да
 нет
Психологическая реабилитация - психологическое сопровождение перестройки личности алкоголика в процессе пребывания в реабилитационном центре или амбулаторно:
 (*ответ*) да
 нет
Реабилитация - комплексная, многоуровневая, этапная и динамическая система взаимосвязанных действий, направленных на восстановление лиц с алкогольной зависимостью в статусе, здоровье, дееспособности на личностном и социальном уровнях:
 (*ответ*) да
 нет
Реабилитация - комплексная, многоуровневая, этапная и динамическая система взаимосвязанных действий, направленных на восстановление лиц с алкогольной зависимостью в статусе, здоровье, дееспособности на личностном и социальном уровнях:
 (*ответ*) да
 нет
Соблюдение правила объективности предполагает, что консультируемый подросток активен, он самостоятельно разрешает собственные затруднения, но с помощью консультанта:
 (*ответ*) нет
 да
Акцент на модификации поведения, анализе внешних причин проблемы делается в _ консультировании. 
 (*ответ*) проблемно-ориентированном 
 психоаналитически-ориентированном 
 решение-ориентированном 
 личностно-ориентированном 
Безвозмездная материальная помощь бедным, основанная на милосердии и желании делать добро другим называется 
 (*ответ*) благотворительностью 
 благосостоянием 
 иждивенчеством 
 меценатством 
Безоценочное осознание социальным работником своих актуальных ощущений, переживаний, установок и выражение их способами, не травмирующими клиента, называется 
 (*ответ*) конгруэнтностью 
 принятием 
 переносом 
 эмпатией
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Признаки отдела покрытосеменных:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корень, побег, цветок, плод с семенами.
Вопрос: Признаки класса двудольных:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стержневая корневая система, зародыш с двумя семядолями, сетчатое жилкование листьев.
Вопрос: Признаки класса однодольных:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мочковатая корневая система, параллельное жилкование листьев, 1 семядоля.
Вопрос: Какой плод у растений семейства крестоцветные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плод — стручок или стручочек.
Вопрос: На родство растений одного семейства указывает:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общие признаки в строении их цветка, плода.
Вопрос: Растения семейства злаков имеют общие признаки:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плод зерновка.
Вопрос: Наиболее крупная систематическая единица:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Царство.
Вопрос: Систематическая категория, объединяющая виды:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  Род.
Вопрос: Клеточное строение всех растений доказывает:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Единство происхождения всего живого на земле
Вопрос: Покрытосеменные растения отличаются от других растений тем, что они;
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образуют плоды с семенами.