Вопрос: Установите соответствие между понятиями и их определениями
 методическая разработка < документ, который определяет, как провести данную экскурсию, как лучше организовать показ памятников, какую методику и технику ведения следует применить, чтобы экскурсия прошла эффективно
 приемы показа < действия, организующие наблюдение (изучение, исследование) объектов и позволяющие выделить объект из окружающей среды, из целого
 приемы рассказа < действия, построенные на пояснении объекта, описании его внутреннего вида и вызывающие у экскурсантов зрительные ассоциации
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 дифференцированный подход к экскурсионному обслуживанию < учет запросов, интересов, уровня подготовки, возраста, места жительства и других особенностей потенциальной экскурсионной аудитории при подготовке и проведении экскурсии
 профессия < форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков
 гомогенность аудитории < степень однотипности, подобие участников экскурсии друг другу по культурным, социально-психологическим, возрастным, профессиональным, географическим признакам
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 «портфель экскурсовода» < комплект наглядных пособий для экскурсии, который должен дополнять и восстанавливать недостающие звенья зрительного ряда
 формальный переход < переход, который не связан с содержанием экскурсии и не является «переходным мостиком» от одной части экскурсии к другой
 логический переход < переход, который диктуется не столько особенностями экскурсионного объекта, сколько содержанием самой экскурсии, той подтемы, после которой делается этот переход
Установите соответствие между экскурсиями и их специфическими признаками
 автобусные < обязательный выход из автобуса для осмотра памятников
 музейные < знакомство с материалами, расположенными на стендах
 производственные < демонстрация действующих объектов (станков, агрегатов, механизмов)
Формирование маршрутов, туров, экскурсионных программ, предоставление основных, дополнительных и сопутствующих услуг составляют _ туристского обслуживания
(*ответ*) технологию
 характеристики
 требования
 процесс
Экскурсионная _ – это временное сообщество людей, сформированное с целью получения конкретных экскурсионных услуг с учетом определенных признаков
(*ответ*) группа
Экскурсионная _ – это кратковременная общность людей, одновременно участвующих в общем для них виде деятельности в условиях непосредственного зрительно-слухового контакта, имеющих контакт между собой, интересующихся одним и тем же предметом и испытывающих сходные переживания
(*ответ*) аудитория
Экскурсионная _ – это совокупность требований и правил, предъявляемых к экскурсии, а также сумму методических приемов подготовки и проведения экскурсий разных видов, на различные темы и для различных групп людей
(*ответ*) методика
Экскурсионные объекты классифицируются по содержанию на следующие виды:
(*ответ*) одноплановые 
(*ответ*) многоплановые 
 основные
 дополнительные
Экскурсионные объекты классифицируются по степени сохранности на следующие виды
(*ответ*) полностью сохранившиеся
(*ответ*) дошедшие до наших дней со значительными изменениями
(*ответ*) частично сохранившиеся
(*ответ*) утраченные
 дополнительные
 одноплановые
Верны ли определения?
А) Конструктивный компонент деятельности экскурсовода – это умение осуществить руководство группой, организовать сообщение информации, направить внимание экскурсантов на необходимые объекты, обеспечить выполнение программы обслуживания
В) Конструктивный компонент деятельности экскурсовода – это умение отобрать и правильно оформить экскурсионный материал, перестроить план проведения экскурсии, схему использования методического приема, содержание своей информации
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Познавательный компонент деятельности экскурсовода – это умение: совершенствовать содержание экскурсий, методику и технику их проведения; анализировать особенности экскурсионного процесса, результаты своей деятельности и на этой основе совершенствовать педагогическое мастерство; дифференцировано подходить к различным группам экскурсантов
В) Познавательный компонент деятельности экскурсовода – это умение установить деловые отношения с группой, водителем автобуса, работниками музея, методистами бюро, руководителем методической секции и с другими экскурсоводами
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку