Вопрос: Стратегия анализа психического содержания, максимально ориентированная на другого субъекта (а не самого себя) и на использование верифицируемых гипотез, называется
(*ответ*) объективным методом
 методом экспертной оценки
 проективным методом
 лонгитюдным методом
Темперамент, влияющий на развитие способностей человека, особенно тех, в состав которых входят движения, характеризуется показателями: 
(*ответ*) скорость реакции
(*ответ*) возбудимость
(*ответ*) темп реакции
 согласованность реакции
Теоретические и практические способности отличаются тем, что первые предопределяют склонность человека к абстрактно-теоретическим размышлениям, а вторые — к конкретным 
(*ответ*) практическим действиям
Тест- основан на системе заранее продуманных, тщательно отобранных и проверенных с точки зрения их валидности и надежности вопросов, по ответам на которые можно судить о психологических качествах испытуемых
(*ответ*) опросник
Тест- предполагает оценку психологии и поведения человека на базе того, что он делает
(*ответ*) задание
У человека есть два вида задатков: врожденные и 
(*ответ*) приобретенные
Укажите в иерархической структуре психологической установки ее составляющие (подструктуры): 
 когнитивная (познавательная) подструктура
 эмоционально-оценочная подструктура
 поведенческая подструктура
Укажите соответствие 
 индивид < человек, как единичное природное существо, представитель вида homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально-своеобразных, прежде всего биологически обусловленных черт
 индивидуализация < обостряющиеся противоречия между потребностью «быть как все» и стремлением к максимальной персонализации, что характеризуется поиском средств и способов обозначения своей индивидуальности
 индивидуальность < совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида, неповторимость, уникальность
Укажите соответствие 
 оперантное обусловливание < контроль поведения личность, ориентируясь на его вероятные последствия (положительные или отрицательные)
 отчуждение < вид психологической защиты, при котором происходит обособление внутри сознания травмирующих человека факторов
 персона < публичное лицо, т.е. то, как мы проявляем себя в отношениях с другими людьми
Укажите соответствие 
 интроспекция < особый способ познания человеком своего сознания, который заключается непосредственном восприятии его феноменов и законов
 личность < понятие, выработанное для отображения социальной природы человека как субъекта отношений и сознательной деятельности, или устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности
 мнение < низший вид знания - созерцание объектов чувственного (материального) мира
Укажите соответствие 
 теория психосоциального развития (Э.Эриксон) < психоаналитическая теория, которая подчеркивает влияние на развитие человека социальных, исторических и культурных факторов
 теория интеллектуального развития (Ж.Пиаже) < когнитивная теория, которая объясняет развитие других сфер личности особенностями развития интеллектуальной сферы
 теория нравственного развития (Л.Кольберг) < когнитивная теория, показывающая взаимосвязь морального обоснования и умственного развития
Укажите соответствие 
 тревожность < индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека частопереживатьсильнуютревогупо относительно малым поводам
 убеждения < система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением
 уровень притязаний < желаемый уровень самооценки личности (уровень образа «Я»), проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой
Укажите соответствие 
 формирование личности < объективный и закономерный процесс, в ходе коего человек выступает не только как объект воздействия, но и как субъект деятельности и общения
 характер < совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе
 ценности < требования, обращенные к воле; цели, стоящие перед человеком; значимость тех или иных факторов дляличности
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)