nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Изучите рекомендации специалистов МЧС России по правилам поведения: а) при внезапном обрушении здания, в котором вы находитесь; б) в случае если вы оказались в завале.
На основе рекомендаций продумайте план своих действий на случай, если бы вы оказались в подобных ситуациях
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: При внезапном обрушении здания: постараться быстро покинуть здание, взяв необходимые вещи и документы; спускаться только по лестнице; выйти на открытое пространство; если здание невозможно покинуть, отключить все коммуникации; укрыться в безопасном месте; открыть дверь» не поддаваться панике
Вопрос: Охарактеризуйте основные факторы, которые могут привести к аварии на гидротехническом сооружении. Проанализируйте мероприятия, которые проводятся в Российской Федерации, по профилактике аварий на гидротехнических сооружениях и по защите населения от их последствий. Сформулируйте и обоснуйте необходимость подготовки населения, проживающего в районах возможного возникновения чрезвычайных ситуаций гидродинамического происхождения, к безопасному поведению в условиях чрезвычайной ситуации для минимизации её последствий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Все гидротехнические сооружения строятся в черте города, а значит, что любая авария понесет за собой большие разрушения в жилой зоне. Поэтому каждый человек должен знать, как действовать в случае возникновения чрезвычайной ситуации
Вопрос: Проанализируйте рекомендации специалистов МЧС России по предварительной подготовке населения на случай возникновения аварии на гидротехническом сооружении и по правилам поведения при угрозе гидродинамической аварии. Продумайте и спроектируйте индивидуальный план поведения на случай, если бы вы оказались в подобной ситуации
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: 
1. Уточнить, пропадает ли ваше место проживания в зону воздействия волны прорыва.
2. Изучить и обучить родственников правилам поведения во время воздействия волны прорыва.
3. Узнать место сбора эвакуируемых.
4. Подготовить перечень вещей и документов, необходимых во время эвакуации.
5. Запомнить места лодок, плотов и других плавательных средств
Вопрос: Проанализируйте рекомендации специалистов МЧС России по правилам безопасного поведения после гидродинамической аварии. Продумайте и спроектируйте индивидуальный план поведения на случай, если бы вы оказались в подобной ситуации
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: 
1. Перед тем как войти в здание, убедиться в отсутствии серьезных повреждений.
2. Проветрить помещение.
3. Не использовать источники огня до полного проветривания помещения и проверки исправности газификации.
4. Проверить исправность всех коммуникаций.
5. Просушить помещение, убрать грязь, откачать воду.
6. Не употреблять продукты, находившиеся в контакте с водой
Вопрос: Чем обусловлена необходимость проведения в стране мероприятий по обеспечению радиационной безопасности населения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Чтобы снизить тяжесть возможных последствий при возникновении аварии
Вопрос: Какие гигиенические нормативы облучения (допустимые пределы доз) установлены в Российской Федерации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  0,1 бэр для обычного населения
Вопрос: Какие мероприятия по химической защите населения проводятся в Российской Федерации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Своевременное обнаружение аварии и оповещение о ней, обеспечение средствами индивидуальной защиты, обеспечение укрытия в убежищах
Вопрос: Какие аварийно химически опасные вещества (АХОВ) являются наиболее распространёнными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Хлор, аммиак, синильная кислота

Наиболее распространёнными АХОВ являются аммиак и хлор, которые широко применяются в производстве.
Вопрос: Какие объекты экономики относятся к взрывопожароопасным объектам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Производства, использующие горючие и взрывоопасные вещества, нефтепроводы, газопроводы, предприятия химической и нефтеперерабатывающей промышленности

Взрывопожароопасные объекты – это предприятия, на которых производят, хранят, транспортируют взрывоопасные продукты или продукты, приобретающие при определённых условиях способность к возгоранию или взрыву.
К ним, прежде всего, относится производство, где используются взрывчатые и имеющие высокую степень возгораемости вещества, а также железнодорожный и трубопроводный транспорт.

Взрывопожароопасным объектам прежде всего относятся производства, где используются взрывчатые и имеющие высокую степень возгораемости вещества, а также железнодорожный и трубопроводный транспорт.
Вопрос: Какие мероприятия проводятся в Российской Федерации для повышения безопасности функционирования взрывопожароопасных объектов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Введение особых законов и норм предельного количества опасных веществ
Вопрос: Какие сооружения относятся к гидротехническим и каково их основное предназначение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Плотины, дамбы, каналы, трубопроводы, тоннели, полузапруды, ограждающие валы, шлюзы, ГЭС и т.д
Вопрос: Какие факторы могут привести к возникновению аварии на гидротехническом сооружении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Весеннее половодье, паводок

События и факторы, способствующие возникновению гидродинамической аварии, могут накладываться по времени одно на другое (весенне половодье и паводок, вызванный обильными дождями, происходящее в одно время), а это приводит к стремительному развитию событий и к мало предсказуемым последствиям возникшей чрезвычайной ситуации.
Вопрос: Изучите порядок оповещения и информирования населения об опасностях, возникающих в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Почему своевременное реагирование на сигналы оповещения так важно для вашей безопасности
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:
1. Подача звукового сигнала «Внимание всем!».
2. Трансляция сообщения ГОЧС.
3. Организация эвакуации
Вопрос: Вставьте пропущенные слова в текст информации «Внимание всем!»:
«Внимание! Говорит управление гражданской защиты. Граждане! Произошла авария
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Внимание! Говорит управление гражданской защиты. Граждане! Произошла авария на атомной электростанции. В районе станции и населённых пунктов в скором времени ожидается выпадение радиоактивных веществ.
Населению этих пунктов находиться в жилых домах. Провести герметизацию жилых помещений. Принять йодный препарат. Подготовиться к эвакуации.
Проинформируйте о случившемся и о порядке действий соседей. 
В дальнейшем действуйте в соответствии с указаниями управления гражданской защиты и местных органов власти. 
Следите за нашими сообщениями»
Вопрос: Охарактеризуйте эвакуацию как эффективную меру по защите населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Проанализируйте способы и сроки проведения эвакуации в зависимости от масштабов чрезвычайной ситуации, численности населения и местных условий
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Эвакуация является самой эффективной мерой по защите от поражающих факторов, так как обеспечивает возможность отдалить людей от вредного воздействия. Существуют различные виды эвакуации, которые классифицируются по нескольким системам
Вопрос: 2.  Понятие «точки лжи» является элементом модели …
Р. Якобсона
У.Эко (*ответ к тесту*) 
Ю. Лотмана
3.  Модель связей с общественностью, для которой характерно рассматривать процесс коммуникации как однонаправленный процесс, основная цель которого не слушание, а говорение
агентство по связям с прессой (*ответ к тесту*) 
общественно значимая информация
двусторонняя асимметрия
двусторонняя симметрия
4. Основная идея теории А. Маслоу
группа способствует закреплению социальных установок и затрудняет их изменение
коммуникация осуществляется при наличии определенных личностных отношений, которые могут быть построены на следующих принципах: на эмоциональных чувствах, на интимности и схожести, на непосредственности и симпатии, на доминировании и подчиненности
иерархия потребностей позволяет понять природу мотивации поведения человека и объясняет изменение установок (*ответ к тесту*) 
человек испытывает потребность в логически упорядоченной системе знаний, в основе которой лежат принцип равновесия, представление об упорядоченности и сбалансированности всех компонентов системы коммуникации; поэтому прежде чем воздействовать на аудиторию, нужно знать и учитывать установки людей на восприятие того или иного сообщения
5. Модель психотерапевтической коммуникации – модель …
К. Леви-Стросса
Р. Барта
З. Фрейда (*ответ к тесту*) 
Ф. Еемерена и Р. Гротендорста
6.  Модель связей с общественностью, для которой характерно рассматривать коммуникацию как однонаправленный процесс, но здесь предполагается, что СМИ будут получать и распространять только правдивую информацию, что способствовало бы формированию положительного паблисити
агентство по связям с прессой
общественно значимая информация (*ответ к тесту*) 
двусторонняя асимметрия
двусторонняя симметрия
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Охарактеризуйте особенности проведения экстренной эвакуации, проанализируйте свои возможности и готовность к этому важному мероприятию. Спроектируйте план предварительной подготовки к экстренной эвакуации, согласуйте его с родителями
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:
1. Необходимо создать список вещей и документов, медикаментов и продуктов, которые понадобятся во время эвакуации
2. По возможности собрать часть необходимых вещей в рюкзак
3. Хранить запас продуктов на 2-3 дня в определенном пакете
Вопрос: Вставьте пропущенные в тексте слова:
«Экстренная эвакуация населения может проводиться в случае нарушения нормальных
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Экстренная эвакуация населения может проводиться в случае нарушения нормальных условий жизнеобеспечения населения, при котором возникает угроза жизни и здоровью людей. Критерием для принятия решения на проведение эвакуации в данном случае является превышение времени, необходимого для восстановления нормальных условий жизнеобеспечения людей, над временем, которое население может прожить при отсутствии этих условий без ущерба для жизни и здоровья»
Вопрос: Познакомьтесь с планом эвакуации учащихся и персонала вашего учебного заведения. Спроектируйте индивидуальный план поведения на случай проведения экстренной эвакуации учащихся и персонала из учебного заведения
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:
1. Слушать рекомендации учителя
2. Не паниковать
3. Выходить из здания спокойной по пути, указанному в плане эвакуации
4. Отойти на безопасное от здания школы расстояние
Вопрос: Проанализируйте основные мероприятия, которые предусмотрены в Российской Федерации, по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Охарактеризуйте убежища как сооружения гражданской обороны, ознакомьтесь с их защитными свойствами и возможностями
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Основные мероприятия по инженерной защите населения от техногенных аварий включает в себя: постройку новых и реконструкцию существующих инженерно-технических сооружений, укрытие людей в защитных сооружениях ГО, использование отдельных герметичных помещений в жилых домах, предотвращение разливов АХОВ
Вопрос: Охарактеризуйте защитные сооружения гражданской обороны, имеющиеся в регионе вашего проживания, проанализируйте правила поведения в защитных сооружениях, обоснуйте необходимость их соблюдения
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: В защитных сооружениях должны быть установлены четкие правила поведения, которые должны соблюдаться всеми без исключения. Находясь в стрессовой ситуации, люди могут не отдавать отчет своим действиям, что может привести к возникновению общей паники и нарушению эффективности защиты
Вопрос: Какие мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера предусмотрены в Российской Федерации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Ремонт существующих и постройка новых защитных сооружений, укрытие людей в защитных сооружениях, использование герметичных помещений в жилых зданиях, предотвращение разлива АХОВ
Вопрос: Какое значение для обеспечения безопасности населения имеет своевременное его оповещение и информирование о возникновении чрезвычайной ситуации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Современное оповещение и информирование о ЧС позволит людям подготовиться к экстренной эвакуации
Вопрос: В каких районах создаются локальные системы оповещения населения о чрезвычайных ситуациях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  В районах, которые непосредственно близки с опасным технически объектом
Вопрос: В каких случаях и как принимается решение об эвакуации населения из зоны чрезвычайной ситуации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Решение принимается ГОЧС и исполнительными властями, исходя из характера и масштабов ЧС
Вопрос: Какие существуют виды эвакуации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Локальной, местной, региональной, временной, среднесрочной, продолжительной, заблаговременной, экстренной

ЧастичнаяВывоз без нарушения графиков работы транспорта граждан, не занятых в производстве, до начала массовой общей эвакуации.ОбщаяВывоз всеми видами транспорта и пешим ходом населения. Последующее размещение его в безопасной зоне.ВременнаяЭвакуация из зон природных катаклизмов или зон заражения.РассредоточениеЭвакуация из некоторых категорий городов работников производств с продолжением работы по профилю на соответствующих промышленных предприятиях (чаще в военное время).

Виды эвакуаций могут определяться по ряду признаков:
•    По видам опасности;
•    По способам эвакуации;
•    По удалённости безопасного района;
•    По времени начала проведения.
Вопрос: В каких случаях проводится экстренная эвакуация населения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  В случае нарушения нормальных условий жизнеобеспечения населения

В случае возникновения чрезвычайной ситуации с опасными поражающими воздействиями проводится экстренная эвакуация населения. Вывоз населения из зон чрезвычайной ситуации может осуществляться при малом времени упреждения и в условиях воздействия на людей поражающих факторов.
Вопрос: Как подразделяются защитные сооружения гражданской обороны по своему предназначению и защитным свойствам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Убежища, ПРУ, щели

По предназначению – убежища и противорадиационные укрытия.
По защитным свойствам, от воздействия ударной волны – убежища делятся на классы.
Вопрос: Какими защитными свойствами обладают убежища?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Защита от радиоактивного излучения, ударной волны, защита от отравляющих веществ и АХОВ, высоких температур и продуктов горения
Вопрос: Какими защитными свойствами обладают ПРУ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  ПРУ используются для защиты сельских поселений и городов, обеспечивают ослабление ионизирующего излучения, защищать при выбросе АХОВ и стихийных бедствиях
Вопрос: Какими защитными свойствами обладают щели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Защита от ионизирующего излучения, защита от попадания радиоактивных осадков, защита от равнения обломками
Вопрос: Оповещение, эвакуация и укрытие населения в защитных сооружениях гражданской обороны обеспечивают минимизацию последствий чрезвычайных ситуаций техногенного характера, но эффективность этих мероприятий во многом зависит от уровня подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций и готовности каждого человека действовать без паники, соблюдая рекомендации специалистов МЧС России в соответствии со складывающейся обстановкой
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: ГОЧС действительно проводит все предприятия, которые обеспечивают минимизацию последствий ЧС техногенного характера. То, насколько они будут эффективны для каждого определенного человека, зависит только от него самого, его знаний, умения действовать дисциплинированно и без паники
Вопрос: Охарактеризуйте здоровье как непременное условие счастья и благополучия человека. Прокомментируйте утверждение: «Обеспечение индивидуального уровня здоровья является делом и заботой самого человека»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Здоровье – это главная составляющая счастья человека. Без него любое благо не может приносить должного удовольствия, все способности человека ухудшаются, он не может вести правильный образ жизни
Вопрос: Проанализируйте определение здоровья, которое дано в уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Охарактеризуйте здоровье как непременное условие эффективной жизнедеятельности человека. Обоснуйте это положение
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Физическое здоровье очень сильно влияет на психическое здоровье, и наоборот. А проблемы с психическим здоровьем ведут к нарушению работоспособности и как следствие снижают эффективность жизнедеятельности человека
Вопрос: Объясните, почему здоровье каждого человека необходимо считать не только индивидуальной, но и общественной ценностью. Прокомментируйте утверждение: «Сохранение и укрепление здоровья являются не только личным делом, но и общественной обязанностью каждого человека»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Общественное здоровье зависит целиком и полностью от здоровья каждого отдельного индивида. Люди всегда будут взаимодействовать между собой, и чем здоровее один, тем больше он сможет помочь сделать здоровым другого
Вопрос: Охарактеризуйте индивидуальное здоровье человека как гармоничное единство его духовных, физических и социальных качеств, обеспечивающих ему необходимый уровень жизнедеятельности и благополучия
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Индивидуальное здоровье является совокупность его духовного, физического и социального здоровья. Гармоничное сочетание этих трех параметров обеспечивает необходимый уровень
Вопрос: Определите основные пути совершенствования духовной составляющей здоровья человека. Проанализируйте состояние ваших духовных качеств, оцените и определите пути их совершенствования с учётом индивидуальных жизненных запросов и возможностей
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Духовное здоровье на 50 процентов зависит от образа жизни человека, его установок, умения жить в согласии собой и т.д. В свою очередь духовное здоровье влияет на образ жизни человека. Укреплять духовное здоровье хорошо помогают занятия спортом
Вопрос: Охарактеризуйте основное содержание физической составляющей здоровья человека, определите пути совершенствования физического здоровья. Проанализируйте состояние личного физического здоровья и оцените его уровень и соответствие вашим жизненным потребностям. Определите основные направления укрепления здоровья и совершенствования своих физических качеств с учётом своих возможностей и потребностей
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Физическое здоровье человека так же сильно влияет на его благополучие, как и все остальные составляющие. Хорошее физическое состояние организма положительно влияет на остальные составляющие. Укреплять свое здоровье рекомендуется посредством физических упражнений, регулярных тренировок, закаливания и ведения здорового образа жизни
Вопрос: Охарактеризуйте основное содержание социальной составляющей здоровья человека и основные направления по её совершенствованию. Проанализируйте и оцените уровень ваших личных социальных качеств и умения жить благополучно в современном обществе среди окружающих вас людей (родных, близких, сверстников, друзей и знакомых). Определите основные направления по совершенствованию индивидуальных социальных качеств с учётом своих жизненных планов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Социальное здоровье так же важно для человека. На его совершенствование может уйти вся жизнь. Умение жить в согласии с другими людьми – не всегда простая задача, ведь каждый человек индивидуален. Человеку необходимо учиться быть терпеливым и понимающим, и в таком случае умение человека жить в согласии с людьми будет совершенствоваться, а значит и улучшаться его социальное здоровье
Вопрос: Охарактеризуйте репродуктивное здоровье как основную составляющую здоровья человека и общества, призванную обеспечивать воспроизводство населения и смену поколений человечества на Земле. Сформулируйте основные критерии, которые характеризуют репродуктивное здоровье человека и общества
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Человек репродуктивно здоров, если: способен воспроизвести здоровых детей; способен создать необходимые условия для его здоровья и физического развития; способен воспитать полноценного члена общества
Вопрос: Охарактеризуйте семью как первичную ячейку общества и её значение для каждого человека и современного общества. Проанализируйте основное содержание жизнедеятельности вашей семьи, оцените свою роль в ней и значение семейных отношений для подготовки вас к взрослой жизни в реальном окружающем мире
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Семья играет решающую роль в воспитании и формировании здорового образа жизни у определенного человека и общества в целом. Если ребенку с детства будут прививаться правильные привычки и установки, он вырастет полноценным членом общества и сможет создать свою здоровую семью, тем самым показав хороши пример для других членов общества и дать им толчок к совершенствованию
Вопрос: С помощью данных,  проанализируйте демографическую ситуацию в Российской Федерации в настоящее время и перечислите мероприятия, которые проводятся в стране для повышения демографической безопасности
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: В настоящее время в стране наблюдается демографический подъем, и государство активно стимулирует рождаемость в стране: материальная поддержка семей; выплаты материнского капитала; мероприятия, проводящиеся для повышения ценности семьи в глазах молодежи; сохранение и укрепление здоровья населения
Вопрос: Обоснуйте необходимость формирования каждый человеком индивидуальных качеств хорошего семьянина для обеспечения личного благополучия, благополучия семьи и безопасности государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Если человек хочет быть счастливым, то ему необходимо формировать в себе качества хорошего семьянина. Ни один человек не может счастливо существовать в одиночестве. Семья дает необходимую поддержку в общественной жизни. А от каждого человека в семье зависит ее благополучие. Благополучие каждой отдельной семьи влияет на благополучие общества в целом, а значит и на благополучие государства
Вопрос: Сформулируйте и обоснуйте положение, почему здоровый образ жизни следует считать индивидуальной системой поведения каждого человека. Обоснуйте убеждение в том, что для формирования индивидуальной системы здорового образа жизни потребуются постоянные целенаправленные усилия, и к тому же немалые. Подтвердите это примерами из личного опыта
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Здоровый образ жизни складывается из многих привычек. Для их выработки и постоянного следования им требуются регулярные усилия над собой. А перебороть себе всегда труднее всего. Например, не у каждого человека хватает выдержки соблюдать постоянный режим дня или посещать регулярные тренировки. А это является одними из главных составляющих здорового образа жинзни
Вопрос: Вставьте пропущенные в тексте слова:
«Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Здоровье, как и болезнь человека, определяется рядом факторов: наследственностью, состоянием окружающей среды, образом жизни человека и здравоохранением. Предрасположенность к наследственным заболеваниям, изменения качества природной среды, нездоровый образ жизни, низкая эффективность жизнедеятельности ставят под угрозу здоровье населения. Очень часто вредными привычками человек разрушает своё здоровье, забывая, что потерять его легко, а вот вернуть очень и очень трудно»
Вопрос: Охарактеризуйте стресс как состояние напряжения, возникающее у человека в ответ на различные внешние воздействия, и как одну из основных причин возникновения неинфекционных заболеваний. Проанализируйте ситуации, с которыми вы встречаетесь в повседневной жизни и воздействие которых приводит к превышению оптимальной стрессовой нагрузки на вас
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Чрезмерные стрессовые нагрузки негативно сказываются на здоровье человека и его способности противостоять различным вредным факторам. И как следствие, повышается вероятность развития неинфекционных заболеваний. В повседневной жизни я часто получаю стрессовой нагрузки на учебе, при конфликтах с друзьями или окружающими людьми. Но благодаря поддержке семьи и физическим тренировкам, мне удается с ними справиться
Вопрос: Проанализируйте общие рекомендации по борьбе со стрессом, охарактеризуйте их. Спроектируйте индивидуальный план поведения на текущий год по формированию психологической уравновешенности для различных жизненных ситуаций и обеспечению профилактики возникновения стрессовой нагрузки и выше оптимального уровня
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:
1. Помнить, что ответственность за свое здоровье лежит исключительно на себе
2. Быть оптимистичным
3. Заниматься физкультурой. 
4. Ставить себе посильные задачи. 
5. Реально оценивать свои возможности. 
6. Уметь получать удовольствие от жизни. 
7. Питаться правильно. 
8. Высыпаться
Вопрос: Проанализируйте жизненные возможности, которые природа дала человеку. Охарактеризуйте основные пути по их реализации в процессе жизнедеятельности человека для обеспечения его благополучной жизни и здорового долголетия
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Человек обладает большой физической выносливостью, способностью к адаптации и компенсации. Мозг человека обладает высокой информационной ёмкостью. Именно поэтому человек обеспечен всеми возможностями для создания себе и другим благополучной жизни. Стремиться к этому или нет – его личный выбор
Вопрос: Вставьте пропущенные в тексте слова:
«Ряд тяжёлых расстройств возникает непосредственно вслед за курением
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Ряд тяжёлых расстройств возникает непосредственно вслед за курением. Эти изменения особенно выражены у школьников и молодых людей. Так, у курящих школьников притупляется внимание, снижаются концентрация и сообразительность, появляются вялость, общая расслабленность и как следствие всего это – снижение здоровья»
Вопрос: Познакомьтесь с данными статистики по Российской Федерации о последствиях курения, употребления алкоголя и наркотиков для здоровья населения нашей страны и проанализируйте их
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Употребление табака, алкоголя и наркотиков ведет к негативным изменениям не только в физическом здоровье человека, но и в психологическом. Все это превращается в настоящую зависимость. И это не может не отразиться на снижении уровня жизни в целом: появляются проблемы в отношениях с родными, проблемы в учебе и все превращается в замкнутый круг, выбраться из которого со временем становится чрезвычайно сложно
Вопрос: Курение, употребление спиртных напитков и пива – это разновидности наркомании, а наркомания – это заболевание зачастую неизлечимое, которое человек приобретает добровольно, начав употреблять наркотические вещества
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Курение и алкоголизм имеют схожие с наркотиками стадии привыкания, следовательно, могут быть сравнимы с наркоманией. Наркомания же является неизлечимым заболеванием, так как воля человека начинает полностью подчиняться наркотикам, и он уже не в состоянии избавиться от этой «привычки»
Вопрос: Охарактеризуйте социальный механизм приобщения молодёжи к незаконному употреблению наркотических веществ. Выскажите и обоснуйте убеждение в том, что психическая зависимость от наркотического вещества начинает формироваться с первой его пробы, поэтому профилактика наркозависимости должна начинаться с профилактики первой пробы наркотического вещества
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Чаще всего люди попадаются на удочку в больших компаниях, не ожидая ничего опасного. Чаще всего из-за интереса и желания прочувствовать «кайф». И психическая зависимость начинает формироваться сразу после первой пробы. Человек начинает постоянно испытывать желание ощутить то состояние, которое появилось у него после первого употребления наркотиков. И чем дальше – тем больше нужна доза. Человек практически не способен остановиться
Вопрос: Проанализируйте основные причины возрастания отрицательного влияния человеческого факторы на безопасность личности, общества и государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Очень часто люди безответственно относятся к своей работе и действиям, которые они совершают в жизни, т.е. просто не придают им должного значения. А ведь даже самая маленькая ошибка порой способна привести к трагическим последствиям не только для самого человека, но и для общества, и государства в целом
Вопрос: Вставьте пропущенные в тексте слова:
«Высокие духовные и физические качества человека теряют свою значимость, если он не подготовлен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высокие духовные и физические качества человека теряют свою значимость, если он не подготовлен к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей среде, не способен оценить уровень опасности для жизни и здоровья в конкретной опасной или чрезвычайной ситуации, найти наиболее оптимальный выход из создавшейся ситуации, позволяющий ему снизить фактор риска для жизни и здоровья
Вопрос: Охарактеризуйте культуру безопасности жизнедеятельности как одну из составляющих индивидуальной системы здорового образа жизни каждого человека. Спроектируйте индивидуальный план по формированию у себя современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности с учётом реальной обстановки в вашем регионе и своих возможностей
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Культуру безопасности жизнедеятельности можно рассматривать как правильную привычку, выработанную человеком. А здоровый образ жизни и является совокупностью полезных привычек
Вопрос: Почему здоровье человека зависит прежде всего от него самого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Здоровье человека – результат ежедневных усилий, которые кроме самого человека не сможет приложить никто другой

Потому что никакие органы здравоохранения, никакие лечебные мероприятия не смогут повысить уровень здоровья человека, если для этого нет его личного желания и собственной воли использовать предлагаемые оздоровительные мероприятия. Медицина предлагает пути оздоровления, а человек реализует их.
Вопрос: ТН ВЭД РФ подразделяется на субпозиции – первые _ знака в коде товара
 (*ответ*) 6
 2
 4
 10
ТН ВЭД РФ подразделяются на позиции – первые _ знаков в коде товара
 (*ответ*) 4
 2
 6
 10
Тот, кто наделяется правами и обязанностями в таможенной сфере является _ таможенного права
 (*ответ*) субъектом
 объектом
 предметом
 методом
Уплата таможенных платежей обеспечивается следующими способами
 (*ответ*) залогом товаров и иного имущества
 (*ответ*) банковской гарантией
 (*ответ*) внесением денежных средств в кассу или на счет таможенного органа в федеральном казначействе
 (*ответ*) поручительством
Установленные законом запреты на осуществление несовместимых со статусом сотрудника таможенных органов действий или состояний – это
 (*ответ*) правоограничения сотрудников таможенных органов
 правомочия сотрудников таможенных органов
 права сотрудников таможенных органов
 полномочия сотрудников таможенных органов
Установленные правовыми актами для обязательного постоянного исполнения функции и правомочия по занимаемой должности – это
 (*ответ*) обязанности сотрудников таможенных органов
 правомочия сотрудников таможенных органов
 права сотрудников таможенных органов
 условия службы в таможенных органах
Фактическое пересечение товарами и (или) транспортными средствами таможенной границы и все последующие, предусмотренные Таможенным кодексом действия с товарами и (или) транспортными средствами до их выпуска таможенными органами, – это
 (*ответ*) ввоз товаров и (или) транспортных средств на таможенную территорию РФ
 вывоз товаров и (или) транспортных средств с таможенной территории РФ
 перемещение товаров и (или) транспортных средств через таможенную границу РФ
 незаконное перемещение товаров и (или) транспортных средств через таможенную границу
Федеральный орган исполнительной власти, уполномоченный в области таможенного дела, и подчиненные ему таможенные органы РФ – это
 (*ответ*) таможенные органы
 Федеральная таможенная служба
 таможня
 государственные органы
Физические и юридические лица в Таможенном кодексе РФ объединяются понятием
 (*ответ*) лица
 российские лица
 иностранные лица
 юридические лица
Цели таможенной деятельности, достигаемые посредством взимания таможенных платежей при прекращении товаров через таможенную границу, – это цели
 (*ответ*) экономические
 регулятивные
 правоохранительные
 политические
Цели таможенной деятельности, достигаемые посредством установления ставок таможенных пошлин, запретов, ограничений, квотирование и т.д., – это цели
 (*ответ*) регулятивные
 экономические
 политические
 правоохранительные
Цели таможенной деятельности, заключающиеся в защите государственной безопасности страны, общественного порядка, жизни и здоровья людей, нравственности и т.д., – это цели
 (*ответ*) правоохранительные
 регулятивные
 экономические
 политические
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какой определение здоровья дано в уставе Всемирной организации здравоохранения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни и физических дефектов

Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

В Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) дано более полное и объективное определение здоровья: «Здоровье — это состояние полного духовного, физического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
Вопрос: Какие основные факторы оказывают влияние на состояние здоровья человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Режим дня, отсутствие вредных привычек, правильное питание, занятия спортом, экологическая обстановка

Физическое здоровье обеспечивается двигательной активностью, рациональным питанием, закаливанием и исключением из употребления алкоголя, табака и наркотиков.
Духовное здоровье обеспечивается процессом мышления, познанием окружающего мира и ориентации в нём.
Социальное здоровье обеспечивается умением предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций, оценивать возможные последствия, принимать решения и действовать.
Вопрос: Что следует понимать под репродуктивным здоровьем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Возможности воспроизвести и воспитать достойную смену поколений

Репродуктивное здоровье можно определить как основную составляющую здоровья человека и общества, характеризующую их способность создавать и реализовывать необходимые условия для рождения ребёнка и воспитания здорового поколения.
Вопрос: Почему здоровый образ жизни следует считать индивидуальной системой поведения человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Здоровый образ складывается из многих полезных привычек, которые складываются в систему поведения человека

Каждый человек индивидуален и неповторим. Человек индивидуален по своим наследственным качествам, по своим стремлениям и возможностям. Значит, система его жизненных установок и реализация замыслов носит индивидуальный характер. Все могут не курить, но многие курят. Все могут заниматься спортом, но занимаются им сравнительно немногие.

Потому что каждый человек индивидуален и неповторим. Человек индивидуален по своим наследственным качествам, по своим стремлениям и возможностям. Следовательно, система его жизненных установок и реализация замыслов носят индивидуальный характер.
Вопрос: Какие заболевания относятся к основным неинфекционным заболеваниям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Ишемическая болезнь сердца, гипертония, диабет, рак

К основным неинфекционным заболеваниям в первую очередь относятся:
•    Болезни системы кровообращения (ишемическая болезнь сердца, гипертония);
•    Злокачественные образования (рак).
Вопрос: Какую роль играет образ жизни человека в профилактике основных неинфекционных заболеваний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образ жизни человека является одним из основных факторов, влияющих на сохранение и укрепление здоровья, он составляет 50% среди других факторов. В отличие от других факторов образ жизни зависит только от поведения человека, а значит, 50% вашего здоровья находится в ваших руках.

В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Если человек ведет здоровый образ жизни, то вероятность возникновения неинфекционных заболеваний значительно снижается
Вопрос: Почему не следует считать хорошими привычками потребность в курении, употреблении алкоголя и наркотиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Они разрушают здоровье человека, негативно влияют на его психику и в дальнейшем на социальную жизнь

Если же человек пристрастился к курению, употреблению алкоголя или наркотиков, приобрёл так называемые вредные привычки и уже не может отказаться от них, то это уже не привычка, а зависимость. Это уже болезнь, которая практически неизлечима.
Вопрос: Что такое наркомания и наркотическая зависимость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Наркомания – это тяжелое психическое заболевание, которое возникает из-за употребления наркотиков. Наркотическая зависимость – эффект привыкания организма и наркотикам

Наркомания – это заболевание, которое возникает в результате употребления наркотических средств и психотропных веществ, вызывающих в малых дозах эйфорию, а в больших дозах одурманивание или наркотический сон.
Наркотическая зависимость – это непреодолимая потребность человека в приёме наркотика. Человек в этом состоянии уже не может отказаться от употребления наркотика или сократить его приём на длительное время.
Вопрос: Какие меры предусмотрены в нашей стране против незаконного распространения наркотических веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Издание и переиздание антинаркотических законов, ликвидации притонов, отслеживание наркоторговцев и т.д

В статье 228 определено, что незаконное приобретение, изготовление или хранение без цели сбыта наркотических средств или психотропным веществ, а также их аналогов в крупном размере наказывается лишением свободы на срок до 3 лет, в особо крупном размере – от 3 до 10 лет.
В статье 230 указано, что склонение к употреблению наркотических средств или психотропных веществ наказывается ограничением свободы на срок до 3 лет.
В статье 231 определено, что незаконное культивирование растений, содержащих наркотические или психотропные вещества, наказываются штрафом в размере от 500 до 700 максимальных размеров оплаты труда либо лишением свободы на срок до 3 лет.
Вопрос: Какие качества необходимо сформировать, чтобы уберечься от приобщения к употреблению наркотических веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Умение радоваться жизни, уверенность в себе, умение выбирать компанию, стойкость, умение отстаивать свою позицию
Вопрос: В чём заключается отрицательное влияние человеческого факторы на безопасность личности, общества и государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  В том, что человек не всегда сознательно и ответственно относится к своей работе и своим действиям

Более чем в 80% случаев причиной гибели людей является «человеческий фактор». Чаще всего трагедии происходят из-за незнания и несоблюдения норм и правил безопасного поведения, из-за пренебрежения правилами личной гигиены и нормами здорового образа жизни, из-за низкого уровня общей культуры и элементарной безграмотности в области безопасности. Кроме того, отмечено, что большинство техногенных катастроф – рукотворные, а среди основных причин – разгильдяйство, беспечность и равнодушие.
Вопрос: Почему можно считать уровень культуры безопасности жизнедеятельности человека одним из критериев его здоровья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Потому что культура безопасности жизнедеятельности является одним из аспектов здорового образа жизни, а значит, положительно влияет на здоровье человека
Вопрос: Перечислите и охарактеризуйте основные мероприятия, которые могут проводиться при оказании первой помощи пострадавшим
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:
1. Остановка кровотечения
2. Наложение повязок на раны и ожоги
3. Иммобилизация при переломах, вывихах, ушибах
4. Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца
5. Помощь при отправлении и укусах змей или насекомых
6. Профилактика лучевых поражений
Вопрос: Охарактеризуйте последовательность оказания первой помощи в зависимости от состояния пострадавшего
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить: Сначала необходимо выполнять приемы, от которых зависит жизнь пострадавшего или те, без которых невозможно выполнить другие приемы первой помощи. После этого необходимо выполнять те действия, которые помогут снизить негативные последствия происшествия
Вопрос: Проанализируйте основные признаки отправления хлором. Изучите и отработайте приёмы по оказанию первой помощи при отравлении хлором. Последовательность оказания первой помощи
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:
1. Надеть противогаз на пострадавшего и вывести из опасной зоны
2. Снять противогаз и освободить от одежды, стесняющей дыхание
3. В случае остановки дыхания произвести искусственную вентиляцию легких
Вопрос: Изучите и отработайте приёмы по оказанию первой помощи при переломах. Запишите последовательность оказания первой помощи при переломах
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:
1. Если перелом открытый – остановка кровотечения, затем наложение повязки
2. Введение обезболивающего
3. Иммобилизация конечности
4. Обеспечение покоя и доставка в больницу
Вопрос: Изучите приёмы по оказанию первой помощи при вывихах и растяжениях
Запишите в тетрадь последовательность оказания первой помощи
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:
1. Обеспечить покой и неподвижность конечности
2. Приложить лёд
3. Дать обезболивающее
4. Вызвать скорую помощь или организовать доставку в больницу
Вопрос: Вставьте пропущенные в тексте слова:
«При несчастном случае на воде, вытащив пострадавшего из водоёма, очистите
Категория: школьный раздел
Ответы:
«При несчастном случае на воде, вытащив пострадавшего из водоёма, очистите ему полость рта от посторонних предметов, удалите воду из дыхательных путей. При необходимости сделайте искусственное дыхание и непрямой массаж сердца
Вопрос: Каково основное предназначение первой помощи и кто её может оказать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Предназначение первой помощи – спасение жизни и здоровья пострадавших, предупреждение осложнений и снижение тяжести травм. Проводить ее могут врачи, медицинский персонал, люди, имеющие соответствующую подготовку
Вопрос: Какие подручные средства могу использоваться при оказании первой помощи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Для повязок – простыни, рубашки, ткани и т.д., для остановки кровотечения – ремень или пола из ткани, для изготовления шины – твёрдый картон, фанера, доски и т.д

В качестве подручных средств при оказании первой медицинской помощи могут использоваться:
•    При наложении повязок – чистая простыня, рубашка, ткани;
•    Для остановки кровотечения – брючный ремень или пола, закрутка из ткани;
•    При переломах вместо шин – полоски твёрдого картона и фанеры, доски, палки и др.
Вопрос: Какие вещества относятся к аварийно химически опасным веществам (АХОВ)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Хлор, аммиак, фосген, синильная кислота, сернистый ангидрид, углеводород и др
Вопрос: Какие АХОВ относятся к наиболее распространенным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Хлор, аммиак, сильная кислота
Вопрос: В каких случаях могу возникнуть переломы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  При падении, ударе, аварии, в зоне поражения при ЧС
Вопрос: Какие признаки свидетельствуют о возникновении перелома?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Боль, припухлость, кровоподтек, нарушение подвижности, необычный вид конечности
Вопрос: В результате чего может произойти растяжение мышц и сухожилий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  При неудачных прыжках, падении, поднятий тяжестей
Вопрос: Какими приёмами надо владеть спасателю при оказании первой помощи утопающему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса можно ответить:  Прием буксировки пострадавшего, умение делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца, умение удалять воду из легких
Вопрос: Жук переместился из точки A с координатами x1= 2 м, y1= 3 м в точку B с координатами x2= 4 м,y2 = 5 м. Каково изменение координат жука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проверенный ответ к заданию по физике: На 2 м по оси OX и на 2 м по оси OY в сторону увеличения координат

ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равны путь и модуль перемещения конца минутной стрелки часов длиной 3 см за: а) 0,5 ч; б) 1 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проверенный ответ к заданию по физике: 
а) Путь – 9,42 см или 3 π. Перемещение – 6 см
б) Путь – 18,84 см или 6 π. Перемещение равно нулю
Вопрос: Мальчик спустился на санках с горы длиной 20 м, а затем поднялся с санками на вершину горы в ту же точку, из которой начал спуск. Чему равны путь мальчика и модуль его перемещения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проверенный ответ к заданию по физике:  Путь равен 40 м, модуль перемещения равен нулю

= 20 + 20 = 40 м