nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: (тест)- «Индивидуальные сбережения» как термин, используемый в системе национальных счетов, означает…
- общую сумму всех активов семьи
 (*ответ к тесту*) - доход, полученный за какой период, и не использованный на потребление
- общую сумму всех активов семьи за вычетом суммы ее обязательств
- доход, полученный за определенный период и используемый только на покупку ценных бумаг или помещенный в банк
(тест)- Точка «порогового уровня» функции индивидуального потребления – это…
- сбережение равно доходу
 (*ответ к тесту*) - доход равен потреблению
- сбережение равно потреблению
- потребление равно инвестициям
(тест)- Индекс потребительских цен отражает…
 (*ответ к тесту*) - корзину цен по структуре потребления среднего домохозяйства
- изменение цен на свою продукцию предприятиями – производителями и ценовую компоненту изменения доходов предприятий страны
- закупочные цены на сырье, энергию и другие ресурсы
- нет однозначного ответа 
(тест)- Дж. Кейнс утверждает, что объем потребительских расходов в стране зависит прежде всего…
- от местожительства потребителя
- от возраста членов семьи
- от темпа прироста предложения денег
 (*ответ к тесту*) - от уровня располагаемого дохода
(тест)- Обратную зависимость выражает отношение между…
- потребительскими расходами и располагаемым доходом
 (*ответ к тесту*) - инвестиционными расходами и уровнем процентной ставки
- сбережениями и уровнем потребительской ставки
- инвестиционными расходами и национальным доходом
(тест)- Если объем располагаемого дохода уменьшается, то, при прочих равных условиях…
- растут и потребительские расходы, и сбережения
- потребительские расходы растут, а сбережения сокращаются
- потребительские расходы сокращаются, а сбережения растут
 (*ответ к тесту*) - сокращаются и потребительские расходы, и сбережения
(тест)- Если объем располагаемого дохода в данной стране увеличится, то…
- средняя склонность к потреблению и к сбережению возрастет
- средняя склонность к потреблению повысится ,а к сбережению упадет
 (*ответ к тесту*) - средняя склонность к потреблению упадет, а к сбережению повысится
- средняя склонность к потреблению и к сбережению упадет
(тест)- Прямую зависимость выражает отношение…
- между потребительскими расходами и располагаемым доходом
- между сбережениями и располагаемым доходом
- между сбережениями и уровнем процентной ставки
 (*ответ к тесту*) - все ответы верны
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На неделю одному второкласснику нужно 28 витаминных драже. Сколько драже нужно на неделю двум второклассникам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 28 + 28 = 56 (витамин).
Ответ: 56 витамин.
Вопрос: На школьной клумбе росло 25 белых астр, 46 красных, а розовых на 12 меньше, чем белых и красных вместе. Сколько розовых астр росло на клумбе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 25 + 46 = 71 (цветок) белых и красных астр вместе;
2) 71 - 12 = 59 (цветов).
Выражение: 25 + 46 - 12 = 71 - 12 = 59 (цветов).
Ответ: на клумбе рсло 59 розовых астр.
Вопрос: С горы на санках катались 27 детей, а на лыжах — на 12 меньше. Среди лыжников 6 девочек. Сколько мальчиков каталось на лыжах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 27 - 12 = 15 (детей) каталось на лыжах;
2) 15 - 6 = 9 (мальчиков).
Выражение: 27 - 12 - 6 = 9 (мальчиков).
Ответ: на лыжах каталось 9 мальчиков.
Вопрос: На экскурсию поехали 56 второклассников, первоклассников на 27 меньше, чем второклассников, а третьеклассников — на 14 большее, чем первоклассников. Сколько первоклассников и сколько третьеклассников поехало на экскурсию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 56 - 27 = 29 (певрокласников);
2) 29 + 14 = 43 (третьекласника).
Ответ: на экскурсию поехало 29 первокласников и 43 третьекласника.
Вопрос: Посеяли 4 кг гречки, а собрали 89 кг. На сколько больше гречки собрали, чем посеяли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 89 - 4 = 85 (кг).
Ответ: гречки собрали на 85 кг больше, чем посеяли.
Вопрос: Первое число 35, второе 44, а третье на 23 меньше, чем сумма двух первых чисел. Найди третье число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 35 + 44 = 79 сумма первых двух чисел;
2) 79 - 23 = 56.
Выражение: 35 + 44 - 23 = 56.
Ответ: третье число 56.
Вопрос: Денису нужно было полить 20 кустов роз. Он уже полил 12 кустов. На сколько меньше кустов Денису осталось полить, чем он полил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 20 - 12 = 8 (кустов) осталось полить Денису;
2) 12 - 8 = 4 (куста).
Выражение: 12 - (20 - 12) = 12 - 8 = 4 (куста).
Ответ: Денису осталось полить на 4 куста меньше, чем он уже полил.
Вопрос: Расстояние от домика белочки до куста лещины 65 м. Однажды белочка пошла за орехами, но прошла 15 м и нашла огромный гриб. Она отнесла его домой, а потом пошла к кусту лещины и начала рвать орехи. Какое расстояние прошла белочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 15 + 15 = 30 (м) прошла белочка до гриба и обратно;
2) 30 + 65 = 95 (м).
Выражение: 15 + 15 + 65 = 95 (м).
Ответ: белочка прошла 65 метров.
Вопрос: 1) У мальчика было 85 к. Он купил булочку за 45 к. Сколько денег осталось у мальчика?
2) У мальчика было 85 к. Он купил булочку за 45 к. и конфету за 28 к. Сколько денег осталось у мальчика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)
1) 85 - 45 = 40
Ответ: 40 к.
2)
1) 45 + 28 = 73
2) 85 - 73 = 12
Выражение: 85 - (45 + 28) = 12
Ответ: 12 к.
Вопрос: Курица за месяц снесла 23 яйца, а индюшка — на 8 яиц меньше. 6 индюшиных яиц использовали для приготовления печенья, а остальные сдали в инкубатор. Сколько индюшиных яиц сдали в инкубатор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 23 - 8 = 15
2) 15 - 6 = 9
Выражение: 23 - 8 - 6 = 9
Ответ: 9 яиц.
Вопрос: (тест)- При данном уровне располагаемого дохода сумма значений предельной склонности к сбережению и к потреблению равна…
- 0
 (*ответ к тесту*) - 1
- 100
- 1000
(тест)- Если реальная процентная ставка увеличится, то…
- кривая спроса на инвестиции сдвинется вправо
- кривая спроса на инвестиции сдвинется влево
- кривая спроса на инвестиции переместится вверх
 (*ответ к тесту*) - инвестиционные расходы сократятся
(тест)- Ярко выраженная антиинфляционная фискальная политика предполагает…
 (*ответ к тесту*) - повышение уровня налогообложения и сокращение государственных расходов
- сокращение и налоговых поступлений, и государственных расходов
- рост налогов и более высокий уровень государственных расходов
- снижение налогов и более высокий уровень государственных расходов
(тест)- Согласно теории экономики предложения, ярко выраженная политика бюджетной экспансии предполагает…
- значительный рост налогов
- бюджетные избытки и небольшое увеличение налогов
 (*ответ к тесту*) - значительное снижение налогов
- все ответы верны
(тест)- Сторонник монетаризма не будет согласен с утверждением…
- необходимо уменьшать влияние государства на экономику
 (*ответ к тесту*) - фискальной политике следует отдавать приоритет перед денежно-кредитной
- денежная масса должна увеличиваться пропорционально росту ВВП
- рынок способен к саморегулированию
(тест)- Допустим, что номинальный ВВП увеличился с 480 млрд. ден.ед. до 600 млрд. ден.ед., а дефлятор ВВП увеличился со 120% до 150% При таких условиях с величина реального ВВП…
 (*ответ к тесту*) - не изменится
- увеличится
- уменьшится
- не может быть рассчитана на основе имеющихся данных
(тест)- Допустим, что номинальный ВВП уменьшился с 500 млрд. ден.ед. до 450 млрд. ден.ед., а дефлятор ВВП уменьшился со 125% до 100%. При таких условиях величина реального ВВП…
- не изменится
 (*ответ к тесту*) - увеличится
- уменьшится
- не может быть рассчитана на основе имеющихся данных
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 2 медвежонка стоят спиной друг к другу на расстоянии 20 шагов. Какое расстояние будет между медвежатами, если каждый сделает вперёд 27 шагов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 27 + 27 = 54
2) 20 + 54 = 74
Выражение: 20 + 27 + 27 = 74
Ответ: 74 шага.
Вопрос: В смеси для укладывания кирпича 13 кг цемента, а песка — на 29 кг больше.  Остальное  — вода. Сколько всего килограммов цемента и песка в смеси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.    13 + (13 + 29) 
13 + 29 = 42 (кг) - содержится песка.
13 + 42 = 55 (кг) - цемента и песка в смеси.
Ответ: 55 килограмм.
Какова масса смеси, если воды взяли 15 кг?
Решение.     13 + (13 + 29) + 15
13 + 29 = 42 (кг) - содержится песка.
13 + 42 = 55 (кг) - цемента и песка в смеси.
55 + 15 = 70 (кг) - масса смеси.
Ответ: 70 килограммов.
Вопрос: Чтобы приготовить раствор для укладки кирпичей, взяли 13 кг цемента, песка — на 39 кг большее, а остальное составляла вода. Сколько всего килограммов цемента и песка израсходовали? Какова масса раствора, если воды взяли 15 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 13 + 39 = 52
2) 13 + 52 = 65
3) 65 + 15 = 80
Выражение: (13 + 39 + 13) + 15 = 80
Ответ: 65 кг цемента и песка израсходовали, 80 кг масса раствора.
Вопрос: В швейной мастерской 18 катушек серых ниток, белых на 26 больше, чем серых, а черных на 37 больше, чем белых. Сколько катушек чёрных ниток в мастерской?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 18 + 26 = 44
2) 44 + 37 = 81
Выражение: 18 + 26 + 37 = 81
Ответ: 81 катушка.
Вопрос: Юля бросила мяч на расстояние 15 м, а Олег на 7 м дальше. На какое расстояние бросил мяч Олег?
Замени в условии число 7 числом 9 и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 15 + 7 = 22 (м).
Ответ: Олег бросил мяч на 22 метра.
1) 15 + 9 = 24 (м).
Ответ: Олег бросил мяч на 24 метра.
Вопрос: В автобусе ехали 20 пассажиров. На остановке в салон вошли ещё 6 женщин и 7 мужчин. Сколько пассажиров стало в автобусе? (Реши задачу двумя способами.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1 способ:
1) 6 + 7 = 13 (пассажиров) всего вошли на остановке;
2) 20 + 13 = 33 (пассажира).
2 способ:
1) 20 + 6 = 26 (пассажиров) женщин вошло на остановке;
2) 26 + 7 = 33 (пассажира).
Ответ: в автобусе стало 33 пассажира.
Вопрос: От числа 31 отняли неизвестное число и получили 22. Какое число отняли? 
Составь и реши подобную задачу с другими числами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 31 - 22 = 9.
Ответ: отняли число 9.
От числа 48 отняли неизвестное число и получили 29. Какое число отняли?

1) 48 - 29 = 19.
Ответ: отняли число 19.
Вопрос: В кадку можно налить 16 вёдер воды, а в бочку — на 4 ведра больше. Сколько вёдер воды можно налить в две такие бочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 16 + 4 = 20 (л) можно налить в одну бочку;
2) 20 + 20 = 40 (л).
Выражение: (16 + 4) + (16 + 4) = 20 + 20 = 40 (л).
Ответ: в две бочки можно налить 40 л воды.

Решение.   (16 + 4) + (16 + 4)
16 + 4 = 20 (в.) –  вёдер  воды в одной кадке.
20 + 20 = 40 (в.) – вёдер  воды в двух кадках.
Ответ: 40 вёдер.
Вопрос: Хозяйка посадила 2 ведра позднего картофеля (по 8 кг в каждом) и 4 кг раннего. Сколько всего килограммов картофеля посадила хозяйка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 8 + 8 = 16 (кг) позднего картофеля посадила хозяйка;
2) 16 + 4 = 20 (кг).
Выражение: 8 + 8 + 4 = 20 (кг).
Ответ: хозяйка всего посадила 20 кг картофеля.

Решение.  (8 + 8) + 4
8 + 8 = 16 (кг) - посадила позднего картофеля.
16 + 4 = 20 (кг) - всего картофеля посадила.
Ответ: 20 килограммов.
Вопрос: В первом зале универмага работали 12 продавцов, во втором — на 5 продавцов меньше, чем в первом, а в третьем — на 8 больше, чем во втором. Сколько продавцов работало в третьем зале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 12 - 5 = 7 (продавцов) работали во втором отделе;
2) 7 + 8 = 15 (продавцов).
Выражение: 12 - 5 + 8 = 15 (продавцов).
Ответ: в третьем отделе работало 15 продавцов.
Вопрос: (тест)- Чтобы обеспечить прирост дохода в 2000 ден.ед., при предельной склонности в 0,5, прирост инвестиций должен быть…
 (*ответ к тесту*) - 1000
- 2000
- 500
- 0
(тест)- Чтобы обеспечить прирост дохода в 1000 ден.ед., при предельной склонности в 0,5, прирост инвестиций должен быть…
- 1000
- 2000
 (*ответ к тесту*) - 500
- 0
(тест)- Правительственная политика в области расходов и налогообложения называется…
- политикой, основанной на количественной теории денег
- монетарной политикой
- деловым циклом
 (*ответ к тесту*) - фискальной политикой
(тест)- Согласно концепции мультипликатора сбалансированного бюджета, равное сокращение налогов и государственных закупок…
- не изменит уровень национального дохода и производства
- будет способствовать вытеснению частных инвестиций
- увеличит равновесный уровень национального дохода и производства
 (*ответ к тесту*) - вызовет движение ранее сбалансированного бюджета к дефицитному состоянию
(тест)- Доход домохозяйства по сравнению с прошлым годом возрос с 200 тыс. ден.ед. до 220 тыс. ден.ед., при этом потребление увеличилось на 15 тыс. ден.ед. Предельная склонность к сбережению составляет…
 (*ответ к тесту*) - 0,25
- 0,75
- 1
- 0
(тест)- Доход домохозяйства по сравнению с прошлым годом возрос с 200 тыс. ден.ед. до 220 тыс. ден.ед., при этом потребление увеличилось на 15 тыс. ден.ед. Предельная склонность к потреблению составляет…
- 0,25
 (*ответ к тесту*) - 0,75
- 1
- 0
(тест)- Прирост инвестиционных расходов на 6 млрд. ден.ед. привел к изменению реального ВВП с 466 до 490 млрд. ден.ед. Величина мультипликатора инвестиционных расходов составит….
 (*ответ к тесту*) - 4
-  5
- 10
- 0
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В первом и во втором пакетах по 25 орехов, а в третьем — столько, сколько в первом и во втором вместе. Сколько орехов в третьем пакете?
Сколько всего орехов в трёх пакетах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 25 + 25 = 50 (орехов) в третьем пакете;
2) 50 + 50 = 100 (орехов).
Ответ: в третьем пакете 50 орехов, в трех пакетах 100 орехов.
Вопрос: Два лисёнка стоят на расстоянии 100 шагов друг от друга. Какое расстояние будет между ними, если каждый сделает навстречу другому 35 шагов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 35 + 35 = 70 (шагов) сделают лисята вместе;
2) 100 - 70 = 30 (шагов).
Выражение: 100 - (35 + 35) = 100 - 70 = 30 (шагов).
Ответ: между лисятами будет 30 шагов.
Вопрос: Высота ивы 9 м, а ясеня 20 м. На сколько метров ясень выше ивы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 20 - 9 = 11 (м).
Ответ: ясень выше ивы на 11 м.
Вопрос: Семена салата проросли через 28 дней, моркови на 8 дней раньше, чем салата, а помидоров на 6 дней раньше, чем моркови. Через сколько дней проросли семена помидоров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 28 - 8 = 20 (дней) проросли семена моркови;
2) 20 - 6 = 14 (дней).
Выражение: 28 - 8 - 6 = 14 (дней).
Ответ: семена помидоров проросли через 14 дней.

Решение.  (28 - 8) - 6
28 – 8 = 20 (д.) - за столько дней проросли семена моркови.
20 – 6 = 14 (д.) - за столько дней проросли семена помидоров.
Ответ: 14 дней.
Вопрос: Театральный кружок посещают 24 мальчика и 16 девочек. Четверо детей не принимали участия в спектакле. Сколько детей играло в спектакле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 24 + 16 = 40 (детей) посещало кружок;
2) 40 - 4 = 36 (детей).
Выражение: 24 + 16 - 4 = 36 (детей).
Ответ: в спектакле играло 36 детей.
Вопрос: Составь задачу по выражению: 40 — (23 + 7)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
В корзине лежало 23 яблока, 7 груш, а остальные сливы. Сколько слив лежало в корзине, если всего в корзине было 40 фруктов.

1) 23 + 7 = 30 (фруктов) груш и яблок лежало в корзине;
2) 40 - 30 = 10 (слив).
Выражение: 40 - (23 + 7) = 10 (слив).
Ответ: в корзине лежало 10 слив.

В школьном театральном кружке 40 учеников.  23  мальчика и 7 девочек не принимали участия в спектакле. Сколько детей играло в спектакле?
Решение.
23 + 7 = 30 (д.) - детей не принимало участия в спектакле.
40 – 30 = 10 (д.) - детей играло в спектакле.
Ответ: 10 детей.
Вопрос: Смололи 52 кг пшеницы. Получили муку и 5 кг отрубей. Сколько килограммов муки получили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 52 - 5 = 47 (кг).
Ответ: получили 47 кг муки.
Вопрос: Брат, сестра и отец обкапывали в саду деревья. Брат обкопал 7 деревьев, сестра 6, а отец 20. Что узнаем, если вычислим значения выражении, составленных по условию:
7 + 6    20 - 7    20 + 7 + 6    (20 + 6) - 7
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 7 + 6 = 13 (деревьев) обкопали брат и сестра вместе;
2) 20 - 7 = 13 (деревьев) на сколько деревьев больше обкопал отец, чем брат;
3) 20 + 7 + 6 = 33 (дерева) обкопали вместе отец, брат и сестра;
4) (20 + 6) - 7 = 26 - 7 = 19 (деревьв) на сколько меньше древьев обкопал брат, чем отец и сестра вместе.

Решение.
Сколько деревьев обкопали брат и сестра вместе?
7 + 6 = 13 (д.) - деревьев обкопали брат и сестра вместе.
На сколько больше обкопал деревьев отец, чем брат (на сколько меньше деревьев обкопал брат, чем отец)?
20 – 7 = 13 (д.) - на столько больше обкопал деревьев отец, чем брат (на столько меньше деревьев обкопал брат, чем отец).  
Сколько деревьев обкопали отец, брат и сестра вместе?
20 + 7 + 6 = 33 (д.) - деревьев обкопали отец, брат и сестра вместе.
На сколько больше деревьев обкопали вместе отец и сестра, чем брат ( на сколько меньше деревьев обкопал брат, чем отец и сестра вместе)?
(20 + 6) – 7 = 19 (д.) - на столько больше деревьев обкопали вместе отец и сестра, чем брат ( на столько меньше деревьев обкопал брат, чем отец и сестра вместе).
Вопрос: В саду посадили 26 кустов чёрной смородины и 18 кустов красной, а крыжовника — на 9 кустов меньше, чем кустов красной и чёрной смородины вместе. Сколько кустов крыжовника посадили в саду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 26 + 18 = 44 (кустов) красной и черной смородины посадили в саду;
2) 44 - 9 = 35 (кустов).
Выражение: (26 + 18) - 9 = 44 - 9 = 35 (кустов).
Ответ: в саду посадили 35 кустов крыжовника.

Решение.    (26 + 18) – 9
26 + 18 = 44 (к.) - кустов смородины и крыжовника посадили.
44 – 9 = 35 (к.) - кустов малины посадили.
Ответ: 35 кустов.
Вопрос: В санатории отдыхали 86 женщин, а мужчин — на 7 меньше. Сколько мужчин отдыхало в санатории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 86 - 7 = 79 (мужчин).
Ответ: в санатории отдыхало 79 мужчин.
Вопрос: (тест)- Экономический цикл связан с…
- действием только внешних факторов
- действием только внутренних факторов
 (*ответ к тесту*) - факторами, преимущественно влияющими на динамику совокупного спроса
- факторами, преимущественно влияющими на динамику предложения
(тест)- Периоду экономического спада НЕ соответствует…
- снижение инвестиций в оборудование с длительным сроком службы
- падение курса акций, более низкий спрос на труд
- сокращение налоговых поступлений
 (*ответ к тесту*) - уменьшение объема пособий по безработице
(тест)- Самое сильное влияние на ход экономического цикла оказывает динамика…
- чистых инвестиций, направляемых на прирост товарно-материальных запасов
 (*ответ к тесту*) - чистых инвестиций, направляемых в производство товаров длительного пользования
- потребительских расходов
- государственных расходов
(тест)- В результате экономического роста должно произойти…
- увеличение номинального ВВП
- уменьшение реального ВВП
 (*ответ к тесту*) - увеличение реального ВВП
- уменьшение номинального ВВП
(тест)- Средняя склонность к потреблению вычисляется путем соотношения…
 (*ответ к тесту*) - величины потребительских расходов к величине дохода
- величины дохода к величине потребительских расходов
- изменения дохода к изменению потребления
- изменения потребления к изменению дохода
(тест)- Средняя склонность к сбережению вычисляется путем соотношения…
- величины потребительских расходов к величине дохода
 (*ответ к тесту*) - величины сбережений к величине дохода
- изменения дохода к изменению потребления
- изменения потребления к изменению дохода
(тест)- В условиях перегрева экономики ЦБ может использовать …
 (*ответ к тесту*) - повышение учетной ставки процента
- снижение учетной ставки процента
- снижение нормы минимальных резервов
- все перечисленное
(тест)- При фиксированном обменном курсе и стабильном уровне цен реальный объем произведенного национального дохода в стране с малой открытой экономикой может быть увеличен путем…
- снижения нормы обязательных резервов для коммерческих банков
- уменьшения дефицита государственного бюджета
 (*ответ к тесту*) - увеличения государственных расходов
- покупки иностранной валюты у населения
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: С цветков гречихи пчёлы собрали 67 кг мёда, а с цветков липы 39 кг. На сколько килограммов меньше собрано мёда с цветков липы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 67 - 39 = 28 (кг).
Ответ: с липы собрали на 28 кг меда меньше, чем с гречихи.
Вопрос: Купили куртку за 90 грн. и 2 рубашки, по 38 грн. каждая. На сколько больше заплатили за куртку, чем за 2 рубашки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 38 + 38 = 76 (грн) заплатили за 2 рубашки;
2) 90 - 76 = 14 (грн).
Выражение: 90 - (38 + 38) = 90 - 76 = 14 (грн).
Ответ: за куртку заплатили на 14 грн больше, чем за 2 рубашки.
Вопрос: Масса ягнёнка 8 кг, поросёнка 12 кг, а телёнка — на 10 кг больше, чем ягнёнка и поросёнка вместе. Какова масса телёнка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 8 + 12 = 20 (кг) масса поросенка и ягненка вместе;
2) 20 + 10 = 30 (кг).
Выражение: (8 + 12) + 10 = 20 + 10 = 30 (кг).
Ответ: масса теленка 30 кг.

Решение.  (8 + 12) + 10
8 + 12 = 20 (кг) - масса ягнёнка и поросёнка вместе.
20 + 10 = 30 (кг) - масса телёнка.
Ответ: 30 килограммов.
Вопрос: Прочитай задачи и выбери для каждой выражение, с помощью которого она решается.
1) В рулоне было 13 м ткани. Сначала отрезали 7 м ткани, а потом ещё 5 м. Сколько метров ткани осталось в рулоне?
2) Нужно заправить горючим 13 колёсных и 7 гусеничных тракторов. Заправили 5 тракторов. Сколько тракторов осталось заправить?
13 - (7 - 5)    (13 + 7) - 5    (13 - 7) - 5
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) (13 - 7) - 5 = 6 - 5 = 1 (м);
2) (13 + 7) - 5 = 20 - 5 = 15 (тракторов).
Вопрос: Нужно покрасить 36 парт, столов на 12 меньше, чем парт, а подоконников 20 меньше, чем столов. Сколько всего парт, столов и подоконников нужно покрасить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 36 - 12 = 24 стола нужно покрасить;
2) 24 - 20 = 4 подоконника нужно покрасить;
3) 36 + 24 + 4 = 64.
Выражение: 36 + (36 - 12) + (36 - 12 - 20) = 36 + 24 + 4 = 64.
Ответ: всего нужно покрасить 64 предмета.
Вопрос: Одно растение подсолнечника испаряет за месяц 70 л воды, а одно растение сахарной свёклы 58 л. На сколько литров воды больше испаряет растение подсолнечника за месяц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 70 - 58 = 12 (л).
Ответ: растение подсолнечника испаряет на 12 л воды в месяц больше, чем растение сахарной свеклы.
Вопрос: На одном участке посеяли кукурузу, а на двух других - рожь и ячмень. Осенью брали 50 кг кукурузы, а ржи — на 22 кг меньше. Ячменя собрали столько, сколько ржи. Сколько всего килограммов ржи и ячменя собрали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 50 - 22 = 28 (кг) ржи собрали;
2) 28 + 28 = 56 (кг).
Выражение: (50 - 22) + (50 - 22) = 28 + 28 = 56 (кг).
Ответ: 56 кг собрали ячменя и ржи.

Решение.    28 + (50 – 22)
50 – 22 = 28 (кг) - собрали ржи.
28 + 28 = 56 (кг) - всего собрали ржи и ячменя.
Ответ: 56 килограммов.
Вопрос: Составь задачу, которая решалась бы такими действиями.
1) 50 - 22 = 28;
2) 28 + 12 = ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
С одного участка собрали 50 кг помидор, со второго на 22 кг меньше, а с третьего на 12 кг больше, чем со второго. Сколько кг помидор собрали с третьего участка?

1) 50 - 22 = 28 (кг) помидор собрали со второго участка;
2) 28 + 12 = 40 (кг).
Выражение: 50 - 22 + 12 = 28 + 12 = 40 (кг).
Ответ: с третьего участка собрали 40 кг помидор.

Вариант 1.
В детей было 50 конфет. Когда съели 22 конфеты, Алёна принесла еще 12 конфет. Сколько конфет стало у детей?
Решение.      (50 – 22) + 12
50 – 22 = 28 (к.) - осталось в детей, когда они съели часть.
28 + 12 = 40 (к.) - стало конфет у детей.
Ответ: 40 конфет.
Вариант 2.
Собрали 12 кг огурцов, 50 кг помидоров, а перца - на 22 кг меньше, чем помидоров. Сколько всего килограммов перца и огурцов собрали?
Решение.           (50 – 22) + 12
50 – 22 = 28 (кг) - перца собрали.
28 + 12 = 40 (кг) - всего перца и огурцов собрали.
Ответ: 40 килограммов.
Вопрос: Длина зелёной полоски 30 см, а красной 20 см. Белая полоска на 5 см короче, чем зелёная. Какая полоска самая короткая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 30 - 5 = 25 (см) длина белой полоски;
Ответ: красная полоска самая короткая.
Вопрос: Для изготовления бутылочного стекла израсходовали 10 кг извести, 30 кг песка, а соды — на 22 кг меньше, чем песка. Сколько килограммов соды израсходовали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 30 - 22 = 8 (кг).
Ответ: 8 кг соды израсходовали.
Вопрос: (тест)- Понятие «спрос на деньги» означает…
- желание держать ценные бумаги, которые при необходимости могут быть легко обращены в деньги по фиксированной цене
- желание запасать часть дохода на «черный день»
- то же, что и спрос на деньги со стороны активов
 (*ответ к тесту*) - то же, что и сумма спроса на деньги для сделок и спроса на деньги со стороны активов
(тест)- В условиях перегрева экономики ЦБ может использовать …
- повышение учетной ставки процента
- повышение нормы минимальных резервов
- продажа казначейских векселей населению
 (*ответ к тесту*) - все ответы верны
(тест)- Спрос на деньги со стороны активов предъявляется в связи с тем, то деньги являются…
- средством обращения
- счетной единицей
 (*ответ к тесту*) - средством сохранения ценности
- все ответы верны
(тест)- К увеличению количества денег в обращении приводит…
- продажа ЦБ государственных облигаций населению
- повышение ЦБ учетной ставки процента
 (*ответ к тесту*) - внесение населением наличных денег на вклады до востребования
- ни одна из указанных операций 
(тест)- К числу стратегических целей денежно-кредитной политики относится…
- стабилизация ставки процента
 (*ответ к тесту*) - стабилизация уровня цен
- поддержание определенного объема денежной массы
- все ответы верны
(тест)- К числу тактических целей денежно-кредитной политики относится…
- обеспечение полной занятости
 (*ответ к тесту*) - поддержание определенного объема денежной массы
- стабилизация уровня цен
- все ответы верны
(тест)- Если номинальный объем ВВП сократится, то…
- вырастет спрос на деньги для сделок и общий спрос на деньги
 (*ответ к тесту*) - сократится спрос на деньги для сделок и общий спрос на деньги
- вырастет спрос на деньги для сделок, но сократится общий спрос на деньги
- сократится спрос на деньги для сделок, но вырастет общий спрос на деньги
(тест)- Если спрос на деньги и предложение денег будет расти, то…
- равновесное количество денег и равновесная процентная ставка вырастут
- равновесное количество денег и равновесная процентная ставка сократятся
 (*ответ к тесту*) - равновесное количество денег вырастет, а изменение равновесной процентной ставки предсказать невозможно
- невозможно предсказать изменение количества денег и равновесной процентной ставки
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В первой бочке было 80 л воды, а во второй 70 л. Из второй бочки взяли 30 л воды, а в первую долили 20 л воды. Запиши в виде выражений, сколько литров воды стало в каждой бочке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 80 - 30 = 50 (л) сталов в первой бочке;
2) 70 + 20 = 90 (л) стало во второй бочке.
Вопрос: Из двух пунктов, расстояние между которыми 80 м, одновременно навстречу друг другу вышли мальчик и девочка. Мальчик прошёл 35 м, а девочка 30 м. Сколько метров им осталось пройти до встречи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 35 + 30 = 65 (м) прошли мальчик и девочка;
2) 80 - 65 = 15 (м).
Выражение: 80 - (35 + 30) = 80 - 65 = 15 (м);
Ответ: осталось пройти 15 метров.

Решение.             80 – (35 + 30)
35 + 30 = 65 (м) - расстояние прошли дети.
80 – 65 = 15 (м) - осталось пройти до встречи.
Ответ: 15 метров.
Вопрос: В киоск привезли 50 батонов. До обеда продали 14 батонов, а после обеда 28. Сколько батонов осталось в киоске?
Реши задачу другим способом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Способ - 1.
1) 50 - 14 = 36
2) 36 - 28 = 8
Выражение: 50 - 14 - 28 = 8
Ответ: 12 батонов.
Способ 2.
1) 14 + 28 = 42
2) 50 - 42 = 8
Выражение: 50 - (14 + 28) = 8
Ответ: 8 батонов.

Решение.
1 способ.  50 – (14 + 28)
14 + 28 = 42 (б.) - продали батонов.
50 – 42 = 8 (б.) - осталось батонов в киоске.
2 способ. (50 – 14) – 28
50 – 14 = 36 (б.) - осталось батонов на вторую половину дня (после обеда). 
36 – 28 = 8 (б.) - осталось батонов в киоске.
Ответ: 8 батонов.
Вопрос: Компьютерный диск стоит 7 грн. Сколько нужно заплатить за 3 таких диска?
Реши задачу сначала сложением, а потом — умножением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 7 + 7 + 7 = 21
2) 7 • 3 = 21
Вопрос: Чашка стоит 3 грн. Сколько нужно заплатить за 4 такие чашки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 + 3 + 3 + 3 = 12
2) 3 • 4 = 12
Ответ: 12 грн.
Вопрос: Брату 12 лет, а сестре 9. Сколько лет будет брату, когда сестре сколько ему сейчас?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 12 - 9 = 3
2) 12 + 3 = 15
Выражение: 12 + (12 - 9) = 15
Ответ: 15 лет.

Решение.
12 – 9 = 3 (л.) – разница лет в возрасте (должно пройти 3 года).
12 + 3 = 15 (л.) - лет будет брату.
Ответ: 15 лет.
Вопрос: Масса одной посылки 3 кг. Какова масса 6 таких посылок? 
Запиши решение сложением, а потом — умножением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18
2) 3 • 6 = 18
Ответ: 18 кг.

Решение.
1 способ.
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18 (кг) - масса всех посылок.
2 способ.
3 • 6 = 18 (кг) - масса всех посылок.
Ответ: 18 килограммов.
Вопрос: Есть три ленты. Длина первой 80 см, второй 50 см, а третья лента на 24 см длиннее, чем вторая. Сравни длину самой длинной и самой короткой лент.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 50 + 24 = 74
2) 80 - 50 = 30
Ответ: самая длинная лента на 30 см длиннее самой короткой.

Решение.
50 + 24 = 74 (см) - длина третьей ленты.
Самая длинная первая лента, самая короткая - вторая.
80 – 50 = 30 (см) - на столько длиннее самая длинная лента, от самой короткой ленты.
Ответ: на 30 сантиметров.
Вопрос: Пяти обезьянкам дали по 2 банана. Сколько всего бананов раздали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 2 * 5 = 10
Ответ: 10 бананов.
Вопрос: За день подсолнух вырастает на 2 см. На сколько сантиметров он вырастет за неделю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 2 * 7 = 14
Ответ: на 14 см.
Вопрос: (тест)- Стимулировать инфляцию издержек может…
- рост доходов населения, вызывающий избыточный спрос на товарных рынках
- дополнительная денежная эмиссия для покрытия дефицита государственного бюджета
 (*ответ к тесту*) - рост цен на энергоносители
- ощутимое сокращение налогов на личные доходы населения
(тест)- Монетарное правило предполагает, что в долгосрочном периоде темп прироста денежной массы в экономике должен быть равен темпу прироста…
 (*ответ к тесту*) - реального ВВП
- номинального ВВП
- уровня цен
- скорости обращения денег 
(тест)- Фискальная политика является автоматической, если …
- увеличивается ставка подоходного налога
 (*ответ к тесту*) - при неизменной ставке подоходного налога повышаются размеры налоговых поступлений
- повышаются размеры отчислений с заработной платы в пенсионный фонд
- увеличивается ставка по банковским вкладам для физических лиц
(тест)- В экономике с фиксированными ценами на всех национальных рынках увеличить размер реального ВВП во времена спада можно путем…
 (*ответ к тесту*) - увеличения государственных расходов
- уменьшения государственных расходов
- повышения налоговых ставок
- все ответы верны
(тест)- Избыточные резервы коммерческого банка состоят из…
- активов, которые, не будучи деньгами, могут быть при необходимости быстро превращены в деньги
- денег, которые должны храниться в банке не из-за текущей потребности в них, а исходя из требований закона
 (*ответ к тесту*) - разницы между величиной фактических резервов и величиной обязательных резервов
- разницы между величиной активов и суммой вкладов на текущих счетах
(тест)- В экономике с гибкими ценами и полной занятостью наиболее вероятным последствием увеличения государственных расходов и снижения налогов является…
- увеличение реального ВВП
- уменьшение реального ВВП
- увеличение объема частных сбережений
 (*ответ к тесту*) - уменьшение объема частных сбережений
(тест)- Активы банка – это…
- вклады до востребования, акции и резервы
 (*ответ к тесту*) - наличные деньги, собственность и резервы
- наличные деньги, собственность и акции
- наличные деньги, акции и вклады до востребования
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Реши задачи устно.
1) На каждой тарелке 2 груши. Сколько груш на 6 тарелках?
2) В каждой клетке 2 попугайчика. Сколько попугайчиков в 5 клетках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Задача 1) 2 * 6 = 12 
Ответ: 12
Задача 2) 2 * 5 = 10 
Ответ: 10
Вопрос: Упаковщик за 1 ч пакует 24 подарочных набора, а его ученик 17 наборов. Сколько всего наборов упакуют вместе упаковщик и ученик за 2 часа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 24 + 17 = 41
2) 41 * 2 = 82
Выражение: (24 + 17) * 2 = 82
Ответ: 82 набора.
Вопрос: На трёх одинаковых участках посеяли просо, овёс и кукурузу. Осенью собрали 18 кг проса, 23 кг овса, а кукурузы на 9 кг больше, чем проса и овса вместе. Сколько килограммов кукурузы собрали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 18 + 23 = 41
2) 41 + 9 = 50
Выражение: (18 + 23) + 9 = 50
Ответ: 50 кг.
Вопрос: В каждой из четырёх маленьких палаток по 2 туриста, а в большой палатке — 10. Сколько всего туристов в палатках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 2 * 4 = 8
2) 8 + 10 = 18
Выражение: 2 * 4 + 10 = 18
Ответ: 18 туристов.
Вопрос: Пользуясь таблицей деления на 2, реши задачи.
1) 10 л маринада разлили поровну в 2 банки Сколько литров маринада в каждой банке?
2) 8 груш разложили поровну на 2 тарелки Сколько груш на каждой тарелке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)
1) 10 : 2 = 5
Ответ: 5 литров.
2)
1) 8 : 2 = 4
Ответ: 4 груши.
Вопрос: Реши и сравни задачи.
1)8 пригласительных билетов разложили в конверты, по 2 в каждый. Сколько использовали конвертов?
2) 8 пригласительных билетов разложили поровну в 2 конверта. Сколько пригласительных билетов в каждом конверте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)
1) 8 : 2 = 4
Ответ: 4 конверта.
2)
1) 8 : 2 = 4
Ответ: 4 билета в каждом конверте.
В первой задаче нужно найти каличество конвертов с билетами. Во второй задаче каличество билетов в конверте.
Вопрос: Из 16 м ткани сшили платья для девочек, расходуя на каждое платье 2 м. Сколько платьев сшили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 16 : 2 = 8
Ответ: 8 платьев.

Решение.  
16 : 2 = 8 (пл.) – платьев сшили.
Ответ: 8 платьев.
Вопрос: Сколько всего колёс у 4 двухколёсных велосипедов и одного трёхколёсного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 4 * 2 = 8
2) 8 + 3 = 11
Выражение: 4 * 2 + 3 = 11
Ответ: 11 колес.
Вопрос: На кусте расцвели розы. Нина срезала 3 розы, осталось ещё 8. Сколько роз расцвело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 + 8 = 11
Ответ 11 роз.
Вопрос: На представление в цирк пришли 29 первоклассников и столько же второклассников. Всего было 32 мальчика. Сколько девочек пришло в цирк?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 29 + 29 = 58 (всего в цирк пришло школьников)
2) 58 - 32 = 26
Выражение: 29 + 29 - 32 = 26
Ответ: 26 девочек пришлов цирк.
Вопрос: В одной сетке 3 кг мандаринов. Сколько килограммов мандаринов в 5 таких сетках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 * 5 = 15
Ответ: 15 кг мандаринов
Вопрос: На пошив рубашки расходуется 3 м ткани. Когда сшили 6 рубашек, то осталось ещё 9 м ткани. Сколько метров ткани было сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 * 6 = 18
2) 18 + 9 = 27
Выражение: 3 * 6 + 9 = 27
Ответ: 27 метров ткани.
Вопрос: Отец купил 4 кочана капусты, по 3 кг каждый, и 5 кг свёклы. Сколько всего килограммов овощей купил отец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 * 4 = 12 (кг капусты купил отец)
2) 12 + 5 = 17
Выражение: 3 * 4 + 5 = 17
Ответ: 17 кг овощей купил отец.
Вопрос: Юра купил цветной карандаш: за 40 к., а Коля 3 конверта без марок, по 9 к. каждый. Кто из мальчиков заплатил больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 * 9 = 27 (копеек потратил Коля на конверты)
2) 40 > 27
Ответ: Юра заплатил больше.
Вопрос: В бутыли 18 л томатного сока. Хватит ли 5 трёхлитровых банок, чтобы разлить этот сок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 * 5 = 15 2) 15 < 18 Ответ 5 трехлитровых банок не хватит для того чтобы разлить 18 л томатного сока.
Вопрос: 1)    Финансовые показатели бизнес-плана должны быть сбалансированы: B) с показателями производства и реализации продукции
2)    Финансовый леверидж представляет собой: - C) соотношение между заемным капиталом и собственным капиталом.
3)    Финансовый леверидж рассчитывается по балансу - C) сумма стр.590,610,620.630.660 / сумма стр.490,640.650.
4)    Финансовый механизм предприятия - это: C) система управления финансовыми отношениями предприятия через финансовые рычаги с помощью финансовых методов
5)    Финансовый цикл - это: - A) период оборота денежных средств, вложенных в оборотные активы, начиная с момента погашения кредиторской задолженности за сырье и заканчивая инкассацией дебиторской задолженности.
6)    Финансы предприятий представляют собой: A) систему денежных отношений, связанных с реальными денежными потоками предприятия, формированием и использованием капитала
7)    Фондоемкость продукции определяется отношением: A) среднегодовой стоимости основных фондов к выручке от продаж продукции
8)    Фондоотдача активной части основных средств в отчетном году равна 1,79 руб. Какова среднегодовая стоимость всех основных средств, если выручка от продаж составила 473754 тыс. руб., а удельный вес активной части основных средств в общей их стоимости - 83%:A)318876 тыс. руб.
9)    Фондоотдача основных средств по данным бухгалтерской отчетности определяется: C) выручка от продажи / среднегодовая стоимость основных средств
10)    Фондоотдача основных средств рассчитывается: B) объем продукции / среднегодовая величина основных средств
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Купили 8 лимонов, по 3 грн. каждый, и винограда на 6 грн. Сколько денег заплатили за всю покупку? На сколько больше заплатили за лимоны, чем за виноград?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 * 8 = 24 (Заплатили за лимоны)
2) 24 + 6 = 30 (Заплатили за всю покупку)
2) 24 - 6 = 18 (грн заплатили болше за лимоны)
Ответ: 30 грн заплатили за всю покупку, за лимоны заплатили на 18 грн больше, чем за виноград.
Вопрос: Реши и сравни задачи.
1) Цветы поставили в вазы, по 3 цветка в каждую. Сколько цветков в 6 таких вазах?
2) Цветы поставили в 6 ваз, по 3 цветка в каждую. Сколько всего цветков поставили в вазы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Задача 1.
1) 3 * 6 = 18
Ответ: 18 цветков.
Задача 2.
1) 3 * 6 = 18
Ответ: 18 цветков.
Задачи одинаковые.
Вопрос: На пошив покрывала расходуют 2 м ткани. Сколько таких покрывал можно сшить из 16 м ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 16 : 2 = 8
Ответ: 8 покрывал.
Вопрос: В трёхлитровые банки разлили 18 л сока. Сколько потребовалось банок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 18 : 3 = 6
Ответ: 6 банок.
Вопрос: Неизвестное число уменьшили на 20 и получили 65. Найди неизвестное число
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 65 + 20 = 85
Ответ: равно 20
Вопрос: 1.    Налогоплательщиками налога на добавленную стоимость признаются:
а) физические и юридические лица;
б) организации и индивидуальные предприниматели;
в) организации, индивидуальные предприниматели и лица, признаваемые плательщиками НДС в связи с перемещением товаров через границу РФ, определяемые в соответствии с Таможенным кодексом. (*ответ к тесту*) 
2.    Право на освобождение от НДС возникает:
а) у организаций и индивидуальных предпринимателей, если за 
3 предшествующих месяца сумма выручки от реализации товаров 
(работ, услуг) без учета НДС не превысила в совокупности 2 млн. рублей;
б) у организаций и индивидуальных предпринимателей, если за 
3 предшествующих месяца сумма выручки от реализации товаров 
(работ, услуг) без учета НДС не превысила в совокупности 2 млн. рублей. При этом данные организации в течение указанного времени производили реализацию подакцизных товаров;
в) у организаций и индивидуальных предпринимателей, если за 3предшествующих месяца сумма выручки от реализации товаров 
(работ, услуг) без учета НДС не превысила в совокупности 2 млн. рублей. При этом данные организации в течение указанного времени не производили реализацию подакцизных товаров; (*ответ к тесту*) 
г) у организаций и индивидуальных предпринимателей, если за 
3 предшествующих месяца сумма выручки от реализации товаров 
(работ, услуг) без учета НДС не превысила в совокупности 3 млн. рублей.
3.    Укажите операции, признающиеся объектом обложения НДС:
а) передача основных средств, нематериальных активов некоммерческим организациям на осуществление уставной деятельности, не связанной с предпринимательской;
б) реализация товаров (работ, услуг) на территории РФ; (*ответ к тесту*) 
в) операции по реализации земельных участков;
г) передача имущественных прав; (*ответ к тесту*) 
д) передача имущественных прав организации ее правоприемнику;
е) выполнение строительно-монтажных работ для собственного потребления; (*ответ к тесту*) 
ж) ввоз товаров на таможенную территорию РФ; (*ответ к тесту*) 
з) передача товаров (работ, услуг) на безвозмездной основе;
и) реализация предметов залога; (*ответ к тесту*) 
к) передача товаров (результатов выполненных работ, оказанных услуг) по соглашению о предоставлении отступного. (*ответ к тесту*) 
4.    Местом реализации товаров признается РФ при наличии одного или нескольких условий:
а) товар находится на территории РФ и не отгружается и не транспортируется; (*ответ к тесту*) 
б) товар в момент отгрузки или транспортировки находится на территории иностранного государства; 
в) товар в момент отгрузки или транспортировки находится на территории РФ; (*ответ к тесту*) 
г) товар приобретается для нужд юридического лица РФ.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Реши задачи устно.
1) 18 вареников разложили на 3 тарелки поровну. Сколько вареников на каждой тарелке?
2) Сколько блокнотов по 3 грн. можно купить на 21 грн.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)
1)18 : 3 = 6
Ответ: 6 вареников на каждой тарелке.
2)
1)21 : 7 = 3
Ответ: 3 блакнота.
Вопрос: На торговой площади построили 8 магазинов, на 2 зала каждый, и один магазин на 4 зала. Сколько всего залов открыли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 8 * 2 = 16
2) 16 + 4 = 20
Ответ: всего открыли 20 залов.
Вопрос: 24 м ткани разрезали на куски, по 3 м в каждом. Сколько вышло кусков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение задачи
1) 24 : 3 = 8
Ответ: 8 кусков.
Вопрос: Периметр равностороннего треугольника 12 см. Найди длину одной стороны этого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 12 : 3 = 4
Ответ: 4 см.
Вопрос: С аэродрома поднялось в воздух 2 тройки самолётов. На земле осталось на 12 самолётов больше, чем поднялось в воздух. Сколько самолётов осталось на аэродроме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 * 2 = 6 (самолетов поднялось в воздух)
2) 6 + 12 = 18 (самолетов осталось на аэродроме)
Ответ: 18 самолетов.
Вопрос: Прочитай пример: 4 * 5 = 20. Что показывает множитель 5? Как проверить, что 4 * 5 = 20?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) Четыре умножить на пять равно двадцать.
2) Второй множитель показывает сколько раз нужно взять число 4.
2) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
Вопрос: Сколько нужно палочек, чтобы построить 8 отдельных квадратов. Построй 5 прямоугольников с помощью 11 палочек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 8 * 4 = 32
Ответ : 32 палочки.
5 прямоугольников из 11 палочек:
Вопрос: От рулона ткани дважды отрезали по 4 м, после чего в рулоне осталось 16 м. Сколько метров ткани было в рулоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 4 * 2 = 8 (всего ткани отразали от рулона)
2) 16 + 8 = 24
Выражение: 16 + (4 * 2) = 24
Ответ: 24 метра.
Вопрос: Корове в холодном коровнике требуется в сутки 40 кг кормов, а в тёплом 36 кг. На сколько килограммов кормов меньше требуется корове на неделю в теплом коровнике, чем в холодном.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 40 - 36 = 4
Ответ: на 4 кг.
Вопрос: Два мальчика стоят лицом друг к другу. Расстояние между ними 60 шагов. Какое расстояние будет между ребятами, если каждый сделает навстречу другому 25 шагов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 25 + 25 = 50
2) 60 - 50 = 10
Выражение: 60 - (25 + 25) = 10
Ответ: 10 шагов.
Вопрос: 1.    Отметьте неверное определение. Местом реализации работ (услуг) признается территория РФ, если:
а) покупатель работ (услуг) осуществляет свою деятельность на территории РФ;
б) работы (услуги) связаны непосредственно с недвижимым имуществом, находящимся на территории РФ;
в) покупатель работ (услуг) осуществляет свою деятельность на территории иностранного государства; (*ответ к тесту*) 
г) работы (услуги) связаны непосредственно с движимым имуществом, воздушными, морскими судами и судами внутреннего плавания, находящимися на территории РФ;
д) услуги фактически оказываются на территории РФ в сфере культуры, туризма, отдыха и спорта.
2.    Освобождение от НДС предоставляется на срок:
а) 3 месяца;
б) 6 месяцев;
в) 12 последовательных месяцев;
г) двенадцать последовательных месяцев, кроме случая, когда утрачивается право на освобождение. (*ответ к тесту*) 
3.    Налоговым периодом по НДС признается:
а) месяц;
б) квартал; (*ответ к тесту*) 
в) полугодие;
г) год.
4.    В настоящее время действуют следующие ставки НДС:
а) 10, 18, 24%;
б) 0, 10, 18%; (*ответ к тесту*) 
в) 0, 10, 16%.
5.    При реализации товаров (работ, услуг) иностранными лицами (при этом данные лица не состоят на учете в качестве налогоплательщиков), местом реализации которых является территория Российской Федерации, налоговая база определяется:
а) налоговым агентом – иностранным лицом;
б) налоговым агентом – юридическим лицом-резидентом (покупателем); (*ответ к тесту*) 
в) иностранным лицом.
6.    Укажите операции, не подлежащие налогообложению:
а) оказание медицинскими организациями ветеринарных услуг;
б) оказание услуг по перевозке пассажиров городским пассажирским транспортом общего пользования; (*ответ к тесту*) 
в) кассовое обслуживание организаций и физических лиц; (*ответ к тесту*) 
г) операции инкассации денежных средств;
д) реализация коллекционных марок;
е) реализация медицинских товаров отечественного и зарубежного производства по перечню, утверждаемому правительством РФ. (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Когда из бака отлили краску в 3 банки, по 4 кг в каждую, в нём осталось 8 кг краски. На сколько меньше килограммов краски осталось в баке, чем отлили? Что узнаем, если вычислим значение выражения 4 * 3 + 8?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)
1) 3 * 4 = 12 (кг краски олили из бака)
2) 12 - 4 = 8
Выражение: 3 * 4 - 4 = 8
Ответ: на 8 кг.
2)
Вычислив выражение 4 * 3 + 8 мы узнаем скольков баке былокраски до того, как ее отлили.
Вопрос: От ленты отрезали 3 куска, по 4 дм каждый. Осталось 8 дм ленты. Какой длины была лента?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 * 4 = 12 (дм ленты отрезали)
2) 12 + 8 = 20 (длина ленты до того, как от нее отрезали)
Выражение: 3 * 4 + 8 = 20
Ответ: 20 дм.

Решение:        (4 • 3) + 8
4 • 3 = 12 (дм) – отрезали ленты.
12 + 8 = 20 (дм) – длина ленты сначала.
Ответ: 20 дециметров.
Вопрос: На 3 клумбах школьники посадили по 4 куста роз. Сколько всего кустов роз посадили школьники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 3 * 4 = 12
Ответ: 12 кустов.
Вопрос: Хозяйка собрала 5 корзин клубники, по 4 кг в каждую, и 10 кг смородины. На сколько больше она собрала клубники, чем смородины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 4 * 5 = 20 (хозяйка собрала клубники)
2) 20 - 10 = 10
Выражение: 4 * 5 - 10 = 10
Ответ: хозяйка собрала клубники на 10 кг больше, чем смородины.
Вопрос: Урок длится 40 мин, а перемена — 10 мин. Сколько времени длятся вместе урок и перемена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
40 + 10 = 50 (мин) – длятся вместе урок и перемена.
Ответ: 50 мин.
На сколько 50 мин меньше, чем 1 ч?
Решение:  
1 ч – 50 мин = 60 мин – 50 мин = 10 мин
Ответ: на 10 минут.