nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Заполните таблицу "Особенности животного мира России"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная зонаПриспособление животных к условиям обитанияТипичные животные1. ТундрыПокровительственная окраска, густой мех, откочевывание (олени), перелеты птицСеверный олень, песец, полярная сова, волк, лемминг, белая куропатка, гусь, утка, лебедь2. ЛесаЯрусное распределение, лазание по деревьям, спячка, линька, гнезда, норыЛось, олень, кабан, лисица, медведь, волк, белка, бурундук, глухарь, рябчик, кедровка, клест, соболь, колонок, косуля3. СтепиПриспособления к недостатку укрытий (быстрый бег, норы, стада), запасы пищи на зимуСайгак, суслик, сурок, хомяк, дрофа, стрепет, степной орел, пустельга, жаворонок4. ПустыниПриспособления к нехватке воды и высоким температурам (экономное расходование воды, спячка летом, норы)Джейран, кулан, сайгак, тушканчик, ящерицы и змеи. Коньки, зуйки, авдотка
Вопрос: Заполните таблицу "Приспособление животных к условиям обитания"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная зонаПриспособление животных к условиям обитанияТипичные животные1. ТундрыПокровительственная окраска, густой мех, откочевывание (олени), перелеты птицСеверный олень, песец, полярная сова, волк, лемминг, белая куропатка, гусь, утка, лебедь2. ЛесаЯрусное распределение, лазание по деревьям, спячка, линька, гнезда, норыЛось, олень, кабан, лисица, медведь, волк, белка, бурундук, глухарь, рябчик, кедровка, клест, соболь, колонок, косуля3. СтепиПриспособления к недостатку укрытий (быстрый бег, норы, стада), запасы пищи на зимуСайгак, суслик, сурок, хомяк, дрофа, стрепет, степной орел, пустельга, жаворонок4. ПустыниПриспособления к нехватке воды и высоким температурам (экономное расходование воды, спячка летом, норы)Джейран, кулан, сайгак, тушканчик, ящерицы и змеи. Коньки, зуйки, авдотка
Вопрос: Укажите приспособление животных к условиям обитания тундры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приспособление животных к условиям обитанияТипичные животныеПокровительственная окраска, густой мех, откочевывание (олени), перелеты птицСеверный олень, песец, полярная сова, волк, лемминг, белая куропатка, гусь, утка, лебедь
Вопрос: Укажите приспособление животных к условиям обитания леса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приспособление животных к условиям обитанияТипичные животныеЯрусное распределение, лазание по деревьям, спячка, линька, гнезда, норыЛось, олень, кабан, лисица, медведь, волк, белка, бурундук, глухарь, рябчик, кедровка, клест, соболь, колонок, косуля
Вопрос: Укажите приспособление животных к условиям обитания степи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приспособление животных к условиям обитанияТипичные животныеПриспособления к недостатку укрытий (быстрый бег, норы, стада), запасы пищи на зимуСайгак, суслик, сурок, хомяк, дрофа, стрепет, степной орел, пустельга, жаворонок
Вопрос: Укажите приспособление животных к условиям обитания пустыни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приспособление животных к условиям обитанияТипичные животныеПриспособления к нехватке воды и высоким температурам (экономное расходование воды, спячка летом, норы)Джейран, кулан, сайгак, тушканчик, ящерицы и змеи. Коньки, зуйки, авдотка
Вопрос: Как приспособились к условиям среды животные тундры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кочевание у северных оленей в поисках пастбищ, теплый мех на зиму и линька, защитная (белая) окраска меха
Вопрос: Как приспособились к условиям обитания животные арктической пустыни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пища только в море, поэтому все они хорошо плавают. На суше растений нет, поэтому животные — хищники. Защитой от холода служат густой мех, толстая кожа и слой жира. Все птицы перелетные, только весной оживают птичьи базары, когда лед отходит от берега
Вопрос: Порядок и основные стадии в организации выборов - это 
(*ответ*) избирательный процесс 
 всеобщее избирательное право 
 избирательная система 
 голосование 
Порядок формирования выборных органов государства называют 
(*ответ*) избирательной системой 
 всеобщим избирательным правом 
 избирательным процессом 
 избирательным правом 
Права и свободы личности регулируются следующими международными правовыми актами: 1) Всеобщей декларцией прав человека; 2) Международным пактом о граж-данских и политических правах; 3) Венской декларацией; 4) Конституцией РФ 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
Права и свободы, обеспечивающие возможность пользоваться духовными, культурными достижениями, - это _ права и свободы 
(*ответ*) культурные 
 политические 
 социальные 
 личные 
Права и свободы, обеспечивающие политическое самоопределение и свободу человека, его участие в управлении государством и обществом, - это 
(*ответ*) политические права и свободы 
 культурные права и свободы 
 личные права и свободы 
 социальные права 
Права и свободы, ограждающие человека от незаконного вмешательства в его личную жизнь и внутренний мир, - это _ права и свободы 
(*ответ*) личные 
 культурные 
 политические 
 социальные 
Права личности, при которых государство не вмешивается в самостоятельное определение человека в некоторых сферах общественной жизни, называются 
(*ответ*) свободами личности 
 обязанностями личности 
 юридической ответственностью 
 интересами личности 
Права, призванные обеспечить нормальные условия жизни человека, поддерживать (в том числе материально) слабозащищенные категории граждан - инвалидов, сирот, пенсионеров, матерей с малолетними детьми и т.д., - это 
(*ответ*) социальные права 
 политические права и свободы 
 культурные права и свободы 
 личные права и свободы 
Право избирать и быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления относится к _ правам и свободам 
(*ответ*) политическим 
 личным 
 социальным 
 культурным 
Право на гражданство относится к _ правам 
(*ответ*) политическим 
 личным 
 экономическим 
 социальным 
Право на защиту чести и достоинства относится к _ правам и свободам 
(*ответ*) личным 
 культурным 
 социальным 
 политическим 
Право на личную неприкосновенность относится к _ правам и свободам 
(*ответ*) личным 
 экономическим 
 политическим 
 культурным
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Как приспособились к условиям среды обитания животные тайги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обитание ярусное, впадают в спячку, заготовка пищи впрок на зиму, длинные ноги (лось), теплый мех.
Вопрос: Как приспособились к среде обитания животные степи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птицы строят гнезда на земле, грызуны обитают в норах, а крупные копытные (сайгаки) живут стадами, т. к. степь — открытая территория и укрыться от хищников и заметить его как можно раньше жизненно важно. Суслики, сурки, мыши делают запасы корма на зиму
Вопрос: Как приспособились к среде обитания животные полупустынь и пустынь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На летнюю жару некоторые животные впадают в спячку, многие долгое время могут обходиться без воды (верблюды) или обходятся малым количеством воды (змеи, ящерицы). В жару прячутся в песок (змеи), в норы, а на охоту выходят ночью, быстро перемещаются в поисках воды и пищи (куланы, джейраны, сайгаки, тушканчики).
Вопрос: Почему животные лесов не собираются в стада, как животные тундры и степей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стаду лосей труднее скрыться в зарослях елово-пихтовой тайги, а хищников заметить из-за деревьев даже стаду очень сложно. Олени в тундре на ветру согревают друг друга, прижимаясь телами, а в тайге нет ветра.
Вопрос: Почему в тундре не растут деревья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сильные ветры на открытых пространствах тундры и маломощный снежный покров заставляют растения прижиматься к земле. Вечная мерзлота не дает возможности прочно укрепиться в почве, к тому же большую часть года вода в тундре - в твердом состоянии и не доступна растениям
Вопрос: Почему в Восточной Сибири тайгу образует только лиственница?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ель, пихта имеют глубоко уходящие в почву корни, а в Сибири вечная мерзлота позволяет расти корням только в верхнем слое. В суровые зимы трескается ствол ели, пихты, т. к. в нем много влаги, которая превращается в лед, лиственница сбрасывает хвою и таким образом сохраняет тепло
Вопрос: Вспомните, какие лекарственные растения вы знаете и используете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для заживления ран используется подорожник, от простуды — мать-и-мачеха, иван-чай, малина, при заболеваниях желудочно-кишечного тракта — зверобой, чистотел и др
Вопрос: Что дают человеку животные? Назовите ресурсы животного мира
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прежде всего это пушные ресурсы. К пушным животным относятся белка, песец, соболь, куница, бобр, выдра, колонок, норка. Самый ценный мех имеет соболь. Ради мяса и шкуры охотятся на копытных животных: лосей, кабанов, северных оленей. Рога марала, изюбра, благородного оленя используют для получения лекарства пантокрин
Вопрос: Как же человек может спасти животных и растения, нуждающихся в охране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создать заповедники
Вопрос: Какой закономерности подчиняется размещение растительного и животного мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закономерность размещения растительного и животного мира — широтная зональность на равнинах, изменение растений и животных зависит от поступления солнечной радиации. В горах размещение растений и животных зависит от высоты: чем выше, тем холоднее.
Вопрос: Право на образование относится к _ правам и свободам 
(*ответ*) культурным 
 политическим 
 личным 
 социальным 
Право на охрану здоровья и медицинскую помощь относится к _ правам и свободам 
(*ответ*) социальным 
 личным 
 экономическим 
 политическим 
Право на предпринимательскую деятельность относится к _правам 
(*ответ*) экономическим 
 личным 
 социальным 
 политическим 
Право на свободу передвижения и выбор места жительства относится к _ правам и свободам 
(*ответ*) личным 
 экономическим 
 политическим 
 социальным 
Право на участие в выборах всех граждан, достигших определенного возраста (как правило, 18 лет), независимо от пола, расы, национальности и других факторов, - это 
(*ответ*) всеобщее избирательное право 
 избирательное право 
 избирательный ценз 
 прямое избирательное право 
Право участвовать в референдумах относится к _ правам и свободам 
(*ответ*) политическим 
 культурным 
 личным 
 социальным 
Право, политические нормы и традиции, некоторые нормы морали относятся к _ стороне политической системы 
(*ответ*) регулятивной 
 институциональной 
 идеологической 
 функциональной 
Право, означающее, что каждый избиратель голосует непосредственно за избираемого кандидата - это _ право 
(*ответ*) прямое избирательное 
 косвенное избирательное 
 всеобщее избирательное 
 равное избирательное 
Право, означающее, что каждый избиратель имеет одинаковое число голосов и участвует в выборах на равных основаниях - это 
(*ответ*) равное избирательное право 
 избирательный ценз 
 всеобщее избирательное право 
 прямое избирательное право 
Принцип гражданской свободы подменяется принципом произвола толпы в том случае, если демократия перерождается в 
(*ответ*) охлократию 
 тиранию 
 олигархию 
 аристократию 
Принципы и условия участия граждан в формировании выборных органов - это 
(*ответ*) избирательное право 
 избирательная система 
 избирательный процесс 
 всеобщее избирательное право 
Процедура формирования государственного органа или наделения полномочиями должностного лица, осуществляемая посредством голосования лиц, обладающих избирательным правом, - это 
(*ответ*) выборы 
 легальный процесс 
 тайное голосование 
 референдум 
Процесс воплощения идей в нормы, правила поведения, а затем - в принципы существования политических организаций называется 
(*ответ*) институционализацией 
 кодификацией 
 политической активностью 
 политической деятельностью
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Как человек влияет на животный и растительный мир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С одной стороны, использует растения и животных как ресурсы (лекарственные растения, пища, мех, шкуры и т. д.), с другой — ухудшает их, обедняя видовой состав (охота, рыболовство, лесозаготовка, распашка земель, выпас скота на пастбищах, затопление земель водохранилищами, изменение ландшафтов природных на антропогенные). Все эти виды деятельности человека приводят к оскудению видового состава растений и животных. Но человек может и спасти растительные и животные богатства планеты, охраняя их, восстанавливая в заповедниках, в национальных парках, в заказниках
Вопрос: В чем различие охраняемых территорий: заповедников, национальных парков, заказников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В заповедниках и национальных парках охраняется, как правило, весь природный комплекс. Это вечно охраняемые территории. В национальном парке допускается под контролем рекреационная деятельность. В заказниках охраняется один-два вида животных или растений до состояния восстановления численности. Режим заказника затем может быть отменен
Вопрос: Пушные животные какой природной зоны имеют более густой мех: тундры или степи, европейской тайги или сибирской? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем холоднее зима, тем гуще (а значит, ценнее) мех животных. Самый ценный мех имеют животные резко континентального климата обитания (соболь). На Русской равнине зима мягче. Мех песца — жителя тундры — ценнее, чем мех сурка — обитателя территории с более теплым климатом
Вопрос: Почему ненцы (жители тундры) и калмыки (жители полупустынь и сухих степей) кочуют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В тундре очень медленно восстанавливается растительный покров — лишайники — корм северных оленей, для его восстановления необходимо 12—15 лет, а в полупустынях растительный мир скуден из-за недостатка влаги, поэтому на одном пастбище прокормить животных невозможно. Условий для занятий земледелием (земледельцы не кочуют) нет нив тундре (не хватает тепла), ни в полупустыне — (не хватает влаги).
Вопрос: Растительное сообщество с преобладанием хвойных деревьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Тайга
Вопрос: Растительное сообщество, состоящее из разнотравья и формируемое на черноземах при недостаточном увлажнении
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Степь
Вопрос: Эти ресурсы делятся на ресурсы растительного и животного мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологические ресурсы
Вопрос: Природные богатства, которые использует человек в хозяйственной деятельности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные ресурсы
Вопрос: Ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Рекреационные.
Вопрос: Лекарство, которое получают из рогов маралов, оленей
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Пантокрин
Вопрос: Различают следующие основные виды мажоритарной избирательной системы: 1) абсо-лютного большинства; 2) относительного большинства; 3) квалифицированного боль-шинства; 4) смешанные 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
 1, 2 
Различают следующие основные виды правового статуса: 1) общий; 2) специальный; 3) индивидуальный; 4) дополнительный 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 4 
Различные лоббистские группы и организации, представляющие в государственных, правительственных органах интересы определенных групп (промышленных, финансовых, профсоюзных, религиозных) - это 
(*ответ*) группы давления 
 союзы 
 движения 
 политические партии 
Разнообразные виды действий людей, направленных на обеспечение функцио-нирования, преобразование и защиту системы осуществления политической власти в обществе, - это 
(*ответ*) политическая деятельность 
 политическое сознание 
 политическая культура 
 политические права и свободы 
Референдум, решения которого не обязательны к исполнению, а проводятся с целью выяснить мнение населения, - это 
(*ответ*) консультативные референдумы 
 плебисцит 
 факультативные референдумы 
 решающие референдумы 
Референдум, решения которого обязательны и не требуют утверждения каким-либо органом, - это _ референдум 
(*ответ*) решающий 
 обязательный 
 законодательный 
 конституционный 
Самостоятельно существующий организм, особь, конкретный отдельный человек, отличающийся определенной совокупностью характерных, своеобразных черт, присущих только ему одному, - это 
(*ответ*) индивидуум 
 личность 
 гражданин 
 человек 
Система гарантированных прав личности, ее правовых обязанностей с соответствующей правовой ответственностью за их исполнение, установленных законами государства, с которым личность связана узами гражданства, - это 
(*ответ*) правовой статус личности 
 политическая культура 
 политическое сознание 
 общий правовой статус 
Система ценностей, политических идей, символов, убеждений, принятых членами политической общности и используемых для регуляции их деятельности и отношений, - это 
(*ответ*) политическая культура 
 политическая система общества 
 политические права и свободы 
 политическое сознание 
Сложившиеся или установленные правила поведения, способы, регуляции политических отношений, существующие и действующие в виде конституций, кодексов, уставов, программ партий, политических традиций и процедур, - это 
(*ответ*) политические и правовые нормы 
 всеобщие институты демократии 
 политические права и свободы 
 политическая культура 
Совокупность политических, государственных организаций, институтов, учреждений и отношений между ними,- это 
(*ответ*) политическая структура 
 политическое сознание 
 политическая система общества 
 политическая деятельность 
Совокупность приемов, методов, способов, средств осуществления политической власти - это 
(*ответ*) политический режим 
 политическая система общества 
 политические и правовые нормы 
 избирательный процесс
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Безлесное сообщество, которое формируется в условиях избыточного увлажнения, короткого прохладного лета и сильных ветров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Тундра
Вопрос: Охраняемая территория с рекреационной и просветительской функцией, с уникальными объектами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Национальный парк
Вопрос: Территория, где постоянно или временно запрещены отдельные виды хозяйственной деятельности и охраняется не весь природный комплекс, а лишь отдельные компоненты
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Заказник
Вопрос: Мы изучаем природные компоненты и их размещение на территории России. Назовите их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рельефы, горные породы, климат, воды, почвы, растительный и животный мир
Вопрос: Все природные компоненты взаимосвязаны, т. е. соприкасаются и влияют друг на друга. Вспомните о взаимосвязи рельефа и климата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горы задерживают осадки, на южных склонах раньше тает снег. Ливни и талые воды образуют овраги, ветер образует дюны, барханы и т. д.
Вопрос: Как климат и рельеф влияют на воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Избыточное увлажнение приводит к образованию болот, густой речной сети, а рельеф влияет на котловины озер, скорость и направление течения рек
Вопрос: Приведите примеры влияния климата на почвы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В разных климатических поясах различные виды почв. Черноземы поглощают больше солнечных лучей, чем другие типы почв, сильнее прогреваются и нагревают воздух
Вопрос: Как происходит обмен энергией между почвой и воздухом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нагретая солнечными лучами почва, т. е. поглотившая энергию Солнца, отдает тепло воздуху — тепловое излучение земли
Вопрос: Приведите пример взаимодействия и взаимосоприкосновения воздуха и горных пород
Категория: школьный раздел
Ответы:
В воздухе постоянно находятся частицы горных пород (пыль, песчаные бури), воздух имеется в трещинах горных пород и т. д.
Вопрос: Почему природные комплексы в пределах одного климатического пояса столь различны (например, в умеренном климате можно выделить природные комплексы тайги, смешанного леса, степи и полупустыни)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пределах одного климатического пояса есть различие в средних температурах января (—20...—4 °С) и июля (+14...+22 °С), различается и увлажнение территории (от избыточного до скудного)
Вопрос: Совокупность социальных качеств, свойств, присущих человеку, составляющих его индивидуальность, - это 
(*ответ*) личность 
 человек 
 индивидуум 
 гражданин 
Способ определения результатов голосования, в основу которого положен принцип распределения мест пропорционально полученному каждой партией числу голосов, - это 
(*ответ*) пропорциональная избирательная система 
 мажоритарная система квалифицированного большинства 
 мажоритарная система относительного большинства 
 мажоритарная система абсолютного большинства 
Способ определения результатов голосования, при котором для получения мандата требуется собрать установленное законом большинство голосов, - это _ система 
(*ответ*) мажоритарная 
 непропорциональная 
 смешанная 
 пропорциональная 
Среди закономерностей возникновения государства можно выделить: 1) экономическое развитие общества в силу объективных причин; 2) социальное имущественное рас-слоение общества; 3) потребность в особой силе, возвышающейся над обществом; 4) необходимость уравнительного распределения 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 2, 3, 4 
Среди ценностных доминант, создававших исторический облик европейских полити-ческих систем, известный американский политолог К. Дейч выделяет: 1) до XV в. - справедливость, честность; 2) в XV в. - власть, выгоду; 3) в XIX в. - стабильность; 4) в XIX-XX вв. - развитие; 5) после XX в. - упадок 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 4, 5 
Статус лица как гражданина государства, закрепленный в Конституции, - это _ статус 
(*ответ*) общий правовой 
 дополнительный 
 индивидуальный 
 специальный 
Статус, отражающий особенности правового положения отдельных категорий граждан (пенсионеров, военнослужащих, депутатов, участников войны и т.д.), которые имеют дополнительные права, обязанности, льготы, предусмотренные законодательством, - это _ статус 
(*ответ*) специальный 
 дополнительный 
 индивидуальный 
 общий правовой 
Статус, представляющий собой совокупность индивидуальных прав и обязанностей конкретного лица с учетом его пола, возраста, семейного положения, занимаемой должности, стажа работы и т.д., - это _ статус 
(*ответ*) индивидуальный 
 дополнительный 
 общий правовой 
 специальный 
Существует деление субъективных прав на права: 1) человека; 2) гражданина; 3) личности; 4) индивида 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 4 
 2, 3 
 1, 3 
Упорядоченная на основе права и социальных норм совокупность институтов, в рамках которой осуществляется политическая власть и политическая жизнь общества, - это 
(*ответ*) политическая система общества 
 политическая структура 
 государство 
 политическая партия 
Установление такого порядка, при котором отсутствует контроль за волеизъявлением избирателей, - это 
(*ответ*) тайное голосование 
 прямое избирательное право 
 равное избирательное право 
 избирательный ценз
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Является ли сочетание компонентов в ПТК случайным или оно закономерно? Докажите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сочетание компонентов не случайное, а закономерное. Оно сложилось в процессе длительной истории развития территории. В течение геологической истории развития развивался и природный комплекс. При увеличении площади суши климат становился холоднее и суше, менялся, соответственно, растительный и животный мир: погибали влаголюбивые растения, появлялись засухо- и холодоустойчивые растения и т. д
Вопрос: Какие природные комплексы можно выделить на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый крупный ПТК — географическая оболочка (состоит из гидросферы, биосферы, верхней части литосферы и тропосферы).
Самые мелкие ПТК (локальные) называются фациями — это неделимые, однородные природные комплексы: луг, болото.
Вопрос: Приведите примеры антропогенных комплексов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пашни, сады, города, дороги, пастбища и др
Вопрос: Назовите самый крупный ПТК Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый крупный ПТК Земли — географическая оболочка
Вопрос: Назовите компоненты географической оболочки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическая оболочка состоит из биосферы, гидросферы, верхней части литосферы и тропосферы
Вопрос: Почему природных комплексов на территории России великое множество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сочетание разнообразных компонентов (горный и равнинный рельеф, горные породы, разное увлажнение территории, различие в количестве солнечной радиации, поступающей на поверхность Земли и т. д.) образует разнообразные природные комплексы
Вопрос: Назовите компоненты тайги
Категория: школьный раздел
Ответы:
Умеренный пояс с холодной снежной зимой и теплым летом, kувл > 1 (избыточное), подзолистые промывные почвы, хвойные растения (ель, сосна, пихта). Представители животного мира — лось, волк, лиса, бурый медведь, колонок, соболь, росомаха и др
Вопрос: В природных комплексах компоненты взаимосвязаны, взаимодействуют друг с другом, обмениваясь веществом и энергией. Как этот обмен осуществляется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обмен веществом и энергией осуществляется в виде круговоротов воды, минеральных и органических веществ
Вопрос: Почему в арктической пустыне преобладают хищники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растительный покров скуден, пища только в море
Вопрос: Установленные и гарантированные государством требования к поведению человека, официальная мера должного поведения, - это _ личности 
(*ответ*) обязанности 
 законные интересы 
 свободы 
 права 
Устойчивая связь между человеком и государством выражается в институте: 1) гражданства; 2) подданства; 3) выборов; 4) равенства 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 3 
 1, 4 
 3, 4 
Формально определенные, юридически гарантированные возможности пользоваться социальными благами, официальная мера возможного поведения человека в государственно-организованном обществе, - это 
(*ответ*) права личности 
 законные интересы личности 
 гражданство 
 обязанности личности 
Юридически значимые и юридически оправданные притязания человека на социальные блага, не входящие в содержание прав и свобод, называются _ личности 
(*ответ*) законными интересами 
 свободами 
 обязанностями 
 правами
В авторитарном государстве управление осуществляется централизованно:
(*ответ*) да
 нет
В политическом сознании выделяются концептуальный и обыденный уровни:
(*ответ*) да
 нет
Важнейшим фактором конструирования политической системы выступает политическая власть:
(*ответ*) да
 нет
Государство выступает как единственная организация, которая объединяет всех без исключения граждан:
(*ответ*) да
 нет
Демократический режим ведет к ослаблению власти, нарушениям порядка:
(*ответ*) да
 нет
Если импульсы слабые, то политическая система имеет достаточную информацию для принятия решений:
(*ответ*) нет
 да
Либеральное государство провозглашает формальное равенство всех граждан:
(*ответ*) да
 нет
Личность в авторитарном государстве может пользоваться свободами слова, печати, волеизъявления и т. д.:
(*ответ*) нет
 да
Мобилизационная стабильность может формироваться как следствие кризисов:
(*ответ*) да
 нет
Политические нормы и возникающие на их основе отношения называются политическими институтами:
(*ответ*) да
 нет
Политический режим всегда является политико-правовым режимом: 
(*ответ*) да
 нет
Правовая форма гуманистического режима ориентируется только на личность:
(*ответ*) нет
 да
Стабильность - способность субъектов социально-экономической и политической жизни противостоять внутренним и внешним дезорганизующим систему действиям и нейтрализовать их: 
(*ответ*) да
 нет
Субъектом политической системы выступает движение:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Почему медведь белый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покровительственная окраска позволяет незаметно ждать добычу у лунки, черный нос медведь прикрывает лапой. В белом волосе находятся пузырьки воздуха, а воздух — плохой проводник тепла, т. е. белый окрас — это защита от холода.
Вопрос: Почему природа Севера особенно ранима, трудно восстанавливается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К экстремальным условиям приспособились немногие растения и животные, т. е. беден видовой состав. Малое количество тепла приводит к медленному восстановлению организмов
Вопрос: Почему в тундре низкие летние температуры воздуха, хотя количество суммарной радиации в полярный день такое же, как на юге лесной зоны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнечная энергия расходуется на нагрев поверхности, охлаждаемой мерзлотой, охлаждает Северный Ледовитый океан
Вопрос: Почему в тундре преобладают многолетние растения, зимующие под снегом, а в степи наземная часть растений ежегодно отмирает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За короткое лето однолетние растения не успевают пройти весь цикл жизни до созревания семян
Вопрос: В каком климатическом поясе расположена природная зона арктических пустынь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В арктическом поясе
Вопрос: Почему в арктической пустыне разреженный почвенно-растительный покров, отсутствуют почвы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На поверхности золы лежат покровные ледники, занимая до 80% площади суши, мало солнечной радиации в течение года, а в полярную ночь она отсутствует
Вопрос: Как приспособились животные к суровым экстремальным условиям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные — хищники, т. к. на поверхности растительной пищи почти нет. Часть обитателей (птицы) — сезонные, прилетают на лето. Часть животных (белые медведи) впадают в спячку на зиму.
Вопрос: Назовите животных арктической пустыни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белые медведи, моржи, тюлени, кайры, гагары, гаги, чистики
Вопрос: Почему в тундре прохладное лето, несмотря на то что в полярный день солнце круглые сутки над горизонтом, а тепла (суммарной радиации) земля получает за сутки не меньше, чем в зоне лесов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тепло расходуется на таяние снега и вечной мерзлоты
Вопрос: Назовите растения тундры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мхи, лишайники, карликовые ивы и березки, пушица, морошка, клюква, голубика
Вопрос: Тиранический режим основан на единоличном правлении:
(*ответ*) да
 нет
Тоталитарный режим - разновидность режима, основанного на признании принципа равенства и свободы для всех людей, участии народа в управлении государством:
(*ответ*) нет
 да
В выборах и референдумах имеют право участвовать лица, достигшие 16-го возраста:
(*ответ*) нет
 да
В наше время прямая демократия занимает важное место в развитых странах:
(*ответ*) да
 нет
Важной чертой демократии является выбор глав администраций:
(*ответ*) да
 нет
Взаимоотношения этносов внутри государства должны строиться на основе консенсуса, взаимопонимания:
(*ответ*) да
 нет
Виды демократии классифицируются по сферам общественной жизни:
(*ответ*) да
 нет
Государственное управление и самоуправление альтернативны в рамках демократии:
(*ответ*) нет
 да
Демократические государства строятся на базе общих признаков:
(*ответ*) да
 нет
Демократия в развитых странах находится в статическом состоянии общества:
(*ответ*) нет
 да
Демократия исключает государственную цензуру и идеологический диктат:
(*ответ*) да
 нет
Демократия существовала когда-либо без государства:
(*ответ*) нет
 да
Демократия является потоком идей, фактов, мнений:
(*ответ*) да
 нет
К числу наиболее общих функций демократии относится восемь функций:
(*ответ*) нет
 да
Права граждан зависят от власти:
(*ответ*) нет
 да
Режим в общественно-политической жизни выражается в требованиях лишь к государственным органам:
(*ответ*) нет
 да
Референдум является особым институтом демократии, как способ демократического управления государственными делами:
(*ответ*) да
 нет
Самоуправление как одна из форм организации человеческого общежития основывается на принципе свободы:
(*ответ*) да
 нет
Собственная ценность раскрывается через ее социальное назначение - служить пользе личности, обществу, государству:
(*ответ*) да
 нет
В конституции не предусмотрено повторное осуждение за одно и тоже преступление:
(*ответ*) да
 нет
Должностные лица несут ответственность за посягательства на права и свободы граждан, гарантированные конституцией:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Почему в тундре преобладают многолетние растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Короткое лето, растения не успевают пройти весь цикл развития
Вопрос: Назовите тип почвы тундры
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Тундрово-глеевые
Вопрос: Из каких природных компонентов складывается природная зона лесов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рельеф, воды, климат, почвы, растительный и животный мир
Вопрос: Каков рельеф Русской равнины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Холмистый, моренные гряды, в понижениях болота.
Вопрос: Каков климат лесов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Умеренный пояс, лето теплое, зима от снежной, умеренно холодной до суровой
Вопрос: Найдите на климатической карте средние температуры зимы и лета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средние температуры июля +15... + 17 °С, января —8...—40 °С.
Вопрос: Сравните тайгу Русской равнины, Западной Сибири, Восточной Сибири и заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компоненты природной зоныРусская равнинаЗападная СибирьВосточная СибирьКлиматУмеренно континентальныйКонтинентальныйРезко континентальныйУвлажнениеИзбыточное, болотаИзбыточное, болотаСуровая зима, вечная мерзлотаПочвыПодзолистые (мало)Подзолистые (плодородные)Мерзлотно-таежныеРастенияЕль, сосна обычная, пихтаЕль, сосна сибирская (кедр), пихта, лиственницаЛиственницаЖивотныеБурый медведь, лось, рысь, белка, соболь, бурундук, волк, лисица, дятел, глухарь, рябчик, клест
Вопрос: Укажите климат Русской равнины
Категория: школьный раздел
Ответы:
он Умеренно континентальный
Вопрос: Укажите климат Западной Сибири
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Континентальный
Вопрос: Укажите климат Восточной Сибири
Категория: школьный раздел
Ответы:
он Резко континентальный
Вопрос: Механизм в правовом государстве свободен от бюрократизма:
(*ответ*) да
 нет
О правонарушении можно говорить, когда имеется хотя бы один элемент из которых оно складывается:
(*ответ*) нет
 да
Общественные организации призваны охранять и защищать права человека:
(*ответ*) да
 нет
Права и свободы граждан обеспечиваются органами правового государства:
(*ответ*) да
 нет
Права и свободы человека становятся только целью законодательства:
(*ответ*) нет
 да
Права человека в сфере экономики отделимы от социальных прав и свобод:
(*ответ*) нет
 да
Право на достоинство личности может становиться в зависимость от общественной значимости личности:
(*ответ*) нет
 да
Право собственности на землю может быть абсолютным в связи с установленными конституционными нормами об охране окружающей среды:
(*ответ*) нет
 да
Правовое государство как определенная теоретическая концепция имеет историю развития:
(*ответ*) да
 нет
Правовой статус гражданина является всеобъемлющим:
(*ответ*) да
 нет
Правонарушение является помыслом переживания или чувства:
(*ответ*) нет
 да
С помощью разделения властей государство организуется правовым способом:
(*ответ*) да
 нет
Советская государственно-правовая наука в период тоталитаризма воспринимала идею правового государства:
(*ответ*) нет
 да
Существуют конституционные гарантии общедоступности и бесплатности дошкольного образования:
(*ответ*) да
 нет
Участие дееспособных граждан в референдуме является гарантией осуществления политических прав:
(*ответ*) да
 нет
Антропологическое понятие, означающее существо, обладающее мышлением, речью, способностью создавать орудия труда, сознательно пользоваться ими в своей деятельности, - это
(*ответ*) человек
 гражданин
 личность
 индивидуум
В концептуальном уровне организации политического сознания выделяются
(*ответ*) политические теории
(*ответ*) доктрины
(*ответ*) программы
(*ответ*) учения
 несистематизированные представления о политике
В политическом сознании выделяются следующие уровни организации
(*ответ*) концептуальный
(*ответ*) обыденный
 общий
 основной
В России концепция правового государства развивалась в трудах следующих ученых-юристов либеральной школы
(*ответ*) Б.Н. Чичерина
(*ответ*) П.И. Новгородцева
(*ответ*) М.М. Ковалевского
(*ответ*) Б.А. Кистяковского
 В. Велькера
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Укажите почвы Русской равнины
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подзолистые (мало)
Вопрос: Укажите почвы Западной Сибири
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подзолистые (плодородные)
Вопрос: Укажите почвы Восточной Сибири
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Мерзлотно-таежные
Вопрос: Назовите самую распространенную в России породу дерева
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Лиственница.
Вопрос: Сравните смешанные и широколиственные леса Русской равнины и Дальнего Востока. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компоненты природной зоныРусская равнинаПриморьеКлиматУмеренно континентальный, средняя температура —4...—16 °СМуссонный, средняя температура января —20...-24 °С, июля — +16...+ 18 °СУвлажнениеkувл ≥ 1 (достаточное)Осадки летом, снега малоПочвыДерново-подзолистые, серые лесные, многоярусныеБурые лесныеРастенияЕль, сосна, бук, дуб, липа, орешник, береза, кленЖеньшень, амурский бархат, маньчжурский орех, лимонник, корейская лиана, кедрЖивотныеБурый медведь, лось, белка, бурундук, заяц-беляк, волк, росомаха, соболь, куница, горностай, лисица, глухарь, рябчик, дятел, кедровка, клест
Вопрос: Почему отсутствуют смешанные и широколиственные леса в Западной Сибири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здесь более холодные зимы, низкие температуры зимой не позволяют расти более теплолюбивым породам — дубу, клену, липе, ясеню и др.
Вопрос: Почему почвы степей обладают высоким плодородием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они содержат много гумуса, который улучшает структуру почвы
Вопрос: Что смягчает условия жизни в пустыне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летом воздух и почва совершенно сухие. Но если бы воздух был более влажным, то переносить жару до +40 °С было бы труднее
Вопрос: Как называются растения, жизнь которых от прорастания до созревания семян проходит за очень короткие сроки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
называются Эфемерами
Вопрос: Объясните, для чего ей верблюжьей колючки такие длинные корни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это позволяет собирать влагу с большого участка почвы и со значительной глубины, где есть влага
Вопрос: Назовите животных пустынь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верблюд, множество пресмыкающихся — змей, черепах, ящериц
Вопрос: Вспомните, какие приспособления имеют обитатели пустыни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые впадают на время засухи в спячку или зарываются в песок, обитают в норах, экономно расходуют воду и довольствуются малым количеством воды
Вопрос: Какие растения можно увидеть в степи весной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эфемеры — тюльпаны, пионы, ирисы, сон-траву
Вопрос: Почему у растений летнего периода длинные и разветвленные корни, маленькие опущенные листья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В условиях сухого лета растения добывают влагу с большой глубины, а опущенные листья — приспособление для меньшей потери влаги через испарение, т. к. на таких листьях меньше устьиц
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Башкирская академия государственной службы и управления БАГСУ
Категория: разное
Ответы:
Средний ЕГЭ: 61.47

Факультет государственного и муниципального управления
Государственное и муниципальное управление (38.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Документоведение и архивоведение (46.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Политология (41.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года

Факультет экономики и управления
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года

Юридический факультет
Юриспруденция (40.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Государственно-правовой; Гражданско-правовой; Предпринимательско-правовой
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Вопрос: Почему в степи не растут деревья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В степи дефицит влаги, деревья более влаголюбивые растения, чем травы
Вопрос: Где в степи можно увидеть деревья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В долинах рек, в балках, где ближе расположены грунтовые воды.
Вопрос: Каков современный ландшафт степей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степи более чем на 80% распаханы и заняты полями пшеницы, кукурузы, подсолнечника, сахарной свеклы, а также бахчевыми культурами — арбузами, тыквами, дынями
Вопрос: Почему для жителей степей характерны чувство дали и шири, коллективизм, вольность, стремительность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Безграничные открытые пространства формировали у жителей степей чувство дали и шири. В степях жили кочевники, а затем вольные казаки. Здесь не было помещичьего землевладения. Открытые пространства, необходимость защиты своих земель от набегов кочевников и горных народов воспитали у жителей степей коллективизм и стремительность.
Вопрос: Какие опасные явления характерны для степей? Что является их причиной
Категория: школьный раздел
Ответы:
Засуха — длительный период без осадков при сохранении высоких температур воздуха. Суховеи — горячие сухие ветры, иссушающие почву. Пыльные бури, причиной которых является распаханность преобладающей площади степей.
Вопрос: Дайте определения терминам: солонцы, солончаки, сероземы, такыри, джузгун, эфемеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солонцы — засоленные почвы, в которых легкорастворимые соли, в больших количествах содержащиеся в почве, находятся на глубине 20—50 см. Пригодны для земледелия после промывки. Солончаки — почвы, в которых соли в большом количестве находятся в поверхностном слое. Сероземы — почвы пустынь. Такыри — ровное глинистое место, лишенное растительности, в сухое время разбитое трещинами на многоугольники. Джузгун — песчаная акация, растет на песках, может пускать из корней ветки, а из ветвей придаточные корни и расти наоборот. Эфемеры — растения с коротким сроком вегетации
Вопрос: Где можно увидеть быструю смену природных комплексов, на расстоянии 3—5 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
можно в горах
Вопрос: Почему в горах происходит смена ПТК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С высотой понижается температура воздуха — на каждый километр на 5-6 °С
Вопрос: Вспомните быт жителей гор
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жилища — сакли, аулы — этажами по склону, поселения в долинах, основное занятие — овцеводство
Вопрос: Основные закономерности расположения природных зон
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Чем выше горы, тем больше набор природных зон (многоэтажность).
2. Чем ближе к экватору, тем разнообразнее природные комплексы в горах.
3. Смена природных зон в горах от подножия к вершине схожа со сменой природных зон на равнине с юга на север.
4. Смена природных зон на северных склонах отличается от смены на южных склонах. Снега на северных склонах начинаются на меньшей высоте.
5. Первая природная зона у подножия — та, в которой находятся горы.
Вопрос: Закономерная смена природных зон и природных условий в горах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Высотная поясность.
Вопрос: Безлесная природная зона с растительностью из мхов, лишайников и стелющихся кустарников
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Тундра
Вопрос: Лесная зона умеренного пояса с преобладанием хвойных деревьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Тайга
Вопрос: Природные богатства, которые можно использовать для развития хозяйства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные ресурсы
Вопрос: Территория, на которой охраняется в естественном состоянии растительный и животный мир
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Заповедник
Вопрос: К типам политических режимов относятся
(*ответ*) демократический
(*ответ*) тоталитарный
(*ответ*) авторитарный
 идеологический
Классовые партии
(*ответ*) представляют интересы социальных групп
 выражают специфические интересы той или иной этнической группы
 ориентирующимися на мобилизацию представителей всех социальных слоев и групп на обеспечение целостности и стабильности государства
 видят смысл своей деятельности в демонстрации самобытности пристрастий группы граждан
Компонент правового государства, который включает в себя факторы, призванные исключить монополизацию власти, то есть сосредоточение ее в руках одного лица или государственного органа, – это _ компонент
(*ответ*) организационно-правовой
 индивидуально-правовой
 правовой
 материально-правовой
Компонент правового государства, который выражается в таком правосознании, для которого характерны различение права и закона и создание на основе этого правосознания правовых законов, – это _ компонент
(*ответ*) правовой
 индивидуально-правовой
 организационно-правовой
 материально-правовой
Компонент правового государства, который состоит в утверждении правовой формы и правового характера взаимоотношений между государством и гражданами, – это _ компонент
(*ответ*) индивидуально-правовой
 правовой
 организационно-правовой
 материально-правовой
Лицо, принадлежащее к постоянно проживающему населению того или иного государства, пользующееся гарантированными Конституцией правами и исполняющее установленные законами обязанности, - это
(*ответ*) гражданин
 личность
 индивид
 человек
Меры, осуществляемые органами государства в целях предупреждения нарушений прав личности, - это
(*ответ*) охрана прав
 гарантии прав
 защита прав
 ограничение прав
Меры, предпринимаемые в целях восстановления оспариваемых или нарушенных прав средствами, предусмотренными действующим законодательством, - это _ прав личности
(*ответ*) защита
 охрана
 гарантии прав личности
 ограничение прав личности
Методы политической деятельности, составляющие основу политического режима, относятся к _ стороне политической системы
(*ответ*) функциональной
 регулятивной
 идеологической
 институциональной
Многообразие проявлений духовности, отражающих деятельность механизмов политической власти и направляющих поведение людей в сфере политических отношений, - это политическое(ие, ая)
(*ответ*) сознание
 нормы
 активность
 система общества
Национальные партии
(*ответ*) выражают специфические интересы той или иной этнической группы
 представляют интересы социальных групп
 ориентируются на мобилизацию представителей всех социальных слоев и групп на обеспечение целостности и стабильности государства
 видят смысл своей деятельности в демонстрации самобытности пристрастий группы граждан
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Органическое вещество, входящее в состав почвы, являющееся продуктом распада остатков растений и животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Гумус (перегной).
Вопрос: Безлесная зона умеренного пояса с преобладанием трав
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Степь
Вопрос: Территория со схожими почвами, растениями, животными, климатом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Природная зона (ПТК).
Вопрос: Закономерная смена природных зон на равнинах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Широтная зональность.
Вопрос: Найдите лишнее. Растения тайги: лиственница, дуб, сосна, пихта, ель
Категория: школьный раздел
Ответы:
лишнее это Дуб
Вопрос: Как вы думаете, с чем связано название «Русская»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название связано с тем, что здесь был центр России, на равнине располагалась Древняя Русь, большая часть населения — русские
Вопрос: По тектонической карте определите, на каком участке земной коры расположена равнина
Категория: школьный раздел
Ответы:
Она находится на древней Русской платформе
Вопрос: Вспомните, что такое древняя платформа. Какое она имеет строение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древняя платформа — это устойчивый, жесткий участок земной коры с докембрийским фундаментом, сложенным древними магматическими кристаллическими породами. Сверху фундамент закрыт осадочным чехлом разной мощности. Участки платформы, где фундамент выходит на поверхность, называются щитами
Вопрос: Найдите на карте щиты на Русской платформе
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Балтийский щит
Вопрос: Влияет ли тектоническое строение на природу Русской равнины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, тектоническое строение обусловило равнинность территории. Неровности фундамента определяют размещение крупных возвышенностей и низменностей