nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Правовая культура». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Понятие правовой культуры:
а) правовая культура личности
б) правовая культура общества
2) Функции правовой культуры в современном обществе:
а) познавательная
б) регулятивная
в) нормативно-ценностная
г) коммуникативная
д) прогностическая
3) Правовой нигилизм — антипод правовой культуры:
а) личностный
б) государственный
4) Основные пути формирования правовой культуры:
а) правовое обучение и воспитание
б) правовое просвещение
в) юридическая практика
г) самовоспитание
Вопрос: Летописный свод, созданный монахом Киево-Печерского монастыря, назывался:
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть временных лет»
Вопрос: В каком источнике содержится приведенный текст?
В те поры да в то времечко наезжал Змеевич-богатырь и облатынил все царство князя Владимира. Идет Тугарин Змеевич в палаты белокаменны ко князю Владимиру; он левой ногой на порог ступил, а правой ногой за дубовый стол; он пьет и ест и с княгиней обнимается, а над князем Владимиром играется и ругается; он кладет ковригу за щеку, а другую за другую кладет; на язык кладет целого лебедя, пирогом попихнул — все вдруг проглотнул.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в былине
Вопрос: Создание Софийского собора в Новгороде, «Слова о Законе и Благодати», «Остромирова Евангелия» относится к:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - XI в.
Вопрос: Живопись Древней Руси наиболее широко представлена в:
Категория: школьный раздел
Ответы:
фреске и мозаике
Вопрос: Для древнерусской культуры была характерна:
Категория: школьный раздел
Ответы:
анонимность творчества
Вопрос: Как называется старославянская азбука, которой славянские народы пользуются и поныне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - кириллица
Вопрос: Своеобразный тип политической культуры, которая развивалась в советском обществе, начиная с середины 1960-х гг.- это
(*ответ*) диссидентская субкультура
 движение хиппи
 субкультура конвергенции
 плюралистическая модель культуры
Свойственные политической культуре представления о влиянии политических действий индивида на вырабатываемую политику и о возможности такого влияния через гражданские акции - это политическая (ое)
(*ответ*) действенность
 компетентность
 участие
 поведение
Склонность человеческого сознания принимать информацию без доказательства, логически непротиворечивого обоснования - это
(*ответ*) вера
 наивность
 инфантилизм
 наитие
Скрытое управление политическим сознанием и поведением людей с целью их принуждения к действиям или бездействию, направленным против собственных интересов, - это политическое (ий)
(*ответ*) манипулирование
 компромисс
 конформизм
 комбинирование
Скрытый в культурном подсознании культурный стереотип, косвенным образом влияющий на наше поведение, наши предпочтения и выбор, - это
(*ответ*) архетип
 установка
 генотип
 традиция
Смысл первого периода в истории науки XX века применительно к естествознанию - это
(*ответ*) решение проблемы покорения природы, превращения ее из «вещи в себе» в «вещь для нас»
 объяснение явлений культуры, процессов творчества и общества в целом на основе психоанализа
 признание множественности распространенных в обществе взглядов, оценок, теоретических представлений о социальной действительности
 признание ведущей роли механической формы движения материи м сведение более сложного - к простому, целого - к сумме его частей
Совокупность теорий и основанных на них способов истолкования и решения политических проблем, исходящих из уверенности, что именно техника и ее эволюция оказывают решающее воздействие на определение конкретного облика политических систем, - это _ идеологии
(*ответ*) технократические
 эргономические
 производственные
 корпоративные
Согласно герменевтическому учению М. Хайдеггера, онтологическая основа языка, артикуляция понятности - это
(*ответ*) речь
 жестикуляция
 символика
 физиогномика
Согласно парадигме объясняющего знания, причина того, что побежденные во Второй мировой войне Германия и Япония в послевоенный период развивались в целом быстрее своих более благополучных соседей, - это последствия
(*ответ*) энергетики компенсирующего рывка
 размежевания прогрессистов и ретроградов
 интеллектуальных накоплений прошлых лет
 уязвления национальных чувств
Содержание общественного сознания, усваиваемое человеком, к которому можно отнести операционные, житейские и научные понятия, - это
(*ответ*) значение
 представление
 сопоставление
 наблюдение
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Первое известное нам авторское произведение древнерусской литературы:
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Слово о Законе и Благодати»
Вопрос: В каком источнике содержится приведенный текст?
Изгнали варяг за море, и не дали им дани, — и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в летописи
Вопрос: Создание «Повести временных лет» относится к:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - XII в.
Вопрос: Конструкция храмов, характерная для Византии и Древней Руси, получила название:
Категория: школьный раздел
Ответы:
крестовокупольная
Вопрос: Характерной чертой древнерусской культуры была ее связь с:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - религией
Вопрос: Металлический проводник имеет сопротивление 1 Ом. Каким сопротивлением будет обладать проводник, имеющий в 2 раза большую длину и в 2 раза большую площадь сечения, сделанный из того же материала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
R= p 2L / 2S = pL/S  ничего не изменилось , значит останется  1 Ом
Вопрос: Как изменится сопротивление проволоки, если ее сложить вдвое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшится в 4 раза
Вопрос: Каким сопротивлением обладает нихромовый проводник длиной 5 м и площадью поперечного сечения 0,75 мм2? Удельное сопротивление нихрома равно 1,1 Ом • мм2/м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
R=p*l/S,
Удельное сопротивление нихрома:
1,1 Ом*мм^2/м
R=1,1*5/0,75
R=7,33 Ом
Вопрос: Сопротивление угольного стержня уменьшилось от 5 до 4,5 Ом при повышении температуры от 50 до 545 °С. Каков температурный коэффициент сопротивления угля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
α = (R1-R2)/R1(t2-t1)=0,5 Ом/5 ом * 495 оС =
= -0,0002 Ом/оС
Вопрос: Металлический проводник имеет сопротивление 2 Ом. Каким сопротивлением будет обладать проводник, имеющий в 4 раза большую длину и в 2 раза меньшую площадь сечения, сделанный из того же материала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 32 Ом.
Вопрос: Как изменится сопротивление проволоки, если ее сложить втрое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшится в 9 раз.
Вопрос: Вспомни, сколько надо воды для производства 1 т риса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 7000 т
Вопрос: Укажи, какой слой земли задерживает воду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - глина
Вопрос: Отметь, что нельзя делать у водоема.
1) играть в мяч
2) мыть машину
3) загорать
4) сажать деревья
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) мыть машину
Вопрос: Обозначь, от чего погибают морские животные.
1) от попадания мусора
2) от разлива нефти
3) от купания отдыхающих
4)от попадания земли в воду
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) от разлива нефти
Вопрос: Подумай, из какого водного источника можно пить.
1) из реки
2) из пруда
3) из родника
4) из моря
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) из родника
Вопрос: Найди неверное высказывание.
1) Пресной воды на Земле мало.
2) Грязная вода вредна для человека.
3) Человеку в день надо около 300 л воды.
4) Особые бактерии очищают воду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Человеку в день надо около 300 л воды.
Вопрос: Выбери действия по охране воды, которые можешь совершать ты.
1) экономно расходовать воду
2) строить очистные сооружения
3) не бросать мусор в водоёмы
4) повторно использовать грязную воду
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) экономно расходовать воду
3) не бросать мусор в водоёмы
Вопрос: Укажите годы Ливонской войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1558-1583 гг.
Вопрос: Термин, обозначающий такую специфическую манеру политического поведения людей, как подавление рациональности, резкое преобладание чувства над разумом, ведущее к утрате личной ответственности, - это
(*ответ*) «массовидность»
 «коллективизм»
 «массовый психоз»
 «публичность»
Тип политической культуры, в основе которой лежит свободная политическая конкуренция, - это _ политическая культура
(*ответ*) рыночная
 либеральная
 интерактивная
 детерминированная
Три измерения установки как неосознанной готовности человека привычным образом оценивать других людей - это измерение когнитивное, а также
(*ответ*) аффективное
(*ответ*) поведенческое
 рациональное
 подсознательное
Три сословия древнего индоевропейского общества, которые Ж. Дюмезиль объединил в архетипическую триаду,- это жрецы, а также
(*ответ*) воины
(*ответ*) пахари
 скотоводы
 ремесленники
Универсальная ценность, лежащая в основе таких мировоззренческих принципов либерализма, как индивидуализм, гуманизм и рационализм, - это идеалы личной (ого)
(*ответ*) свободы
 участия
 причастности
 неприкосновенности
Уровень анализа политической культуры, выражающий особые формы познания населением сущности политических объектов, - это _ уровень
(*ответ*) ориентационный
 мировоззренческий
 институциональный
 онтологический
Уровень политического сознания, на котором наиболее последовательно защищаются существующие политические порядки и принципы управления, - это уровень
(*ответ*) государственный
 внешнеполитический
 официальный
 структурный
Уровень политического сознания, представленный различного рода концепциями, идеями, воззрениями, - это _ уровень
(*ответ*) теоретический
 концептуальный
 институциональный
 корпоративный
Уровень, выделяемый для наиболее полной характеристики локальной области знания, который содержит общие представления о действительности в процессе познания, выраженные в системе философских понятий, - это уровень философских (ого)
(*ответ*) предпосылок
 обобщения
 осмысления
 аккомодаций
Уровни, которые принято выделять в структуре локального знания, - это
(*ответ*) эмпирический
(*ответ*) теоретический
 философский
 интегративный
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Что из названного относится к царствованию Ивана Грозного?
1) присоединение Казани
2) принятие Соборного Уложения
3) «стояние на Угре»
4) присоединение Крыма
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) присоединение Казани
Вопрос: Укажите имя русского царя, ко времени правления которого относится присоединение к России Казанского и Астраханского ханств.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван IV Грозный
Вопрос: Какое событие связано с именем Ермака Тимофеевича?
Категория: школьный раздел
Ответы:
продвижение в Сибирь
Вопрос: Что из названного относится к итогам Ливонской войны?
1) Россия получила выход в Балтийское море
2) Поволжье было присоединено к России
3) Россия потеряла крепости Ям, Копорье, Нарву, Иван-город
4) начало осуществления опричной политики в Российском государстве
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Россия потеряла крепости Ям, Копорье, Нарву, Иван-город
Вопрос: Какое из названных ниже событий относится к внешнеполитическим итогам царствования Ивана IV?
1) присоединение Крымского ханства
2) присоединение Астраханского ханства
3) завоевание выхода в Балтийское море
4) завоевание выхода в Чёрное море
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) присоединение Астраханского ханства
Вопрос: Установите соответствие между датой и событием: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Дата
A) 1552 г.
Б) 1558 г.
B) 1584 г.
Событие
1) присоединение Казанского ханства
2) начало Ливонской войны
3) Стоглавый собор
4) гибель Ермака Тимофеевича в схватке с отрядами Кучума, которые внезапно напали на стан казаков
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 124
Вопрос: Прочтите отрывок из работы историков и назовите войну, о которой идёт речь.
«…война была проиграна. Историческую задачу получения свободного выхода в Балтийское море решить не удалось. Виной тому были многие объективные причины — как сложное внутриполитическое положение страны, так и трудности внешнеполитического порядка. России приходилось вести напряжённую войну с сильным противником и на Западе, и на Востоке. И всё же эта война была событием мирового значения. В ходе её был сокрушён Ливонский орден… Были созданы предпосылки включения Прибалтики в состав Российской империи в начале XVIII в.».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ливонская война
Вопрос: Стрелецкое войско было создано в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1550 г.
Вопрос: Засечная черта была построена с целью обороны от набегов
Категория: школьный раздел
Ответы:
крымских татар
Вопрос: Укажите имя русского царя, который стал также называться царём Казанским и Астраханским
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Грозный
Вопрос: Результатом казачьих походов под руководством Ермака Тимофеевича явилось присоединение территории
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сибирского ханства
Вопрос: По итогам Ливонской войны Россия утратила
Категория: школьный раздел
Ответы:
земли на берегу Балтийского моря
Вопрос: Восточная политика Ивана IV привела к
Категория: школьный раздел
Ответы:
завоеванию Поволжья и Западной Сибири
Вопрос: Установите соответствие между датой и событием: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Дата
A) 1552 г.
Б) 1556 г.
B) 1581 г.
Событие
1) захват столицы Сибирского ханства
2) потеря городов Ям и Копорье
3) взятие Казани
4) присоединение Астраханского ханства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 341
Вопрос: Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя атамана казаков, о котором идёт речь.
«Сей Герой погиб безвременно, но совершив главное дело: ибо Кучум, уже не мог отнять Сибирского ханства у великой державы, которая единожды навсегда признала оное своим достоянием… Величавая доблесть его на только в летописях, но и в храмах где мы ещё и ныне торжественно молимся за него и за дружину храбрых, которые вместе с ним пали на берегах Иртыша».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ермак
Вопрос: Общество в узком смысле слова — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
определённый этап исторического развития человечества
Вопрос: Социально и духовно развитый человек представляет собой
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - личность
Вопрос: Анастасия обладает уникальными математическими способностями. Этот пример характеризует человека как
Категория: школьный раздел
Ответы:
индивидуальность
Вопрос: Верны ли следующие суждения о межличностных отношениях?
А. Межличностные отношения возможны только среди больших групп людей.
Б. Межличностные отношения возможны среди малых групп людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Училища и техникумы являются учреждениями образования
Категория: школьный раздел
Ответы:
профессионального
Вопрос: Философское учение о строении мира - это
(*ответ*) космология
 теология
 эсхатология
 эпистемология
Фундаменталистская установка - это
(*ответ*) установка на одновариантное решение в духе определения какого-либо всеобъемлющего базисного знания, из которого выводятся все остальные постулаты как следствия
 обоснование скрытого управления политическим сознанием и поведением людей с целью их принуждения к действиям, направленным против собственных интересов
 глубинный уровень коллективного и индивидуального сознания, включающий и бессознательный аспект психики
 признание ведущей роли механической формы движения материи и сведение более сложного явления - к простому, целого - к сумме его частей
Фундаментальные принципы либерализма, относящиеся к условиям существования государства, - это утверждения о необходимости ограничения власти государства и его договорной (ом)
(*ответ*) природе
 менталитете
 преемственности
 плюрализме
Функция политического сознания, представляющая собой потребность в познании человеком различных сторон мира политики, - это _ функция
(*ответ*) когнитивная
 идеологическая
 прогностическая
 коммуникативная
Функция политической культуры, выражающая ее приспособление к нуждам и потребностям основного политического субъекта - человека, - это _ политической реальности
(*ответ*) освоение
(*ответ*) преобразование
 изучение
 упорядочение
Функция политической культуры, выражающаяся в том, что политическая культура позволяет различным гражданам сосуществовать в рамках определенного политического образования, сохранять целостность общества и государства, - это…
(*ответ*) интеграция
Характерное для политического диалога словесное воздействие, направленное на воспроизводство желательного образа, а не реальной действительности, - это воздействие
(*ответ*) вербально-репродуктивное
 дистанционно регулируемое
 мотивационно-импульсное
 отвлеченно-ментальное
Целостный образ, накладывающийся на историческое время и формирующий из разнообразных событий и обстоятельств единую смысловую картину, - это…
(*ответ*) Гештальт
Цель миссии, взятой на себя К. Марксом, стремившимся «достроить» естественнонаучный материализм «доверху», - это формулировка концепции
(*ответ*) естественноисторического процесса
 мироощущения в эпоху индустриализма
 революционной борьбы пролетариата
 исторического материализма
Ценности, которым соответствует такая психологическая потребность человека в структурированном жизненном пространстве, как способы понимания реальности, - это
(*ответ*) безопасность
(*ответ*) надежность
 самоориентация
 самоуважение
Ценности, сопутствующие познавательной потребности человека в структурированном жизненном пространстве, - это знание, а также
(*ответ*) самоориентация
(*ответ*) просвещение
 эмоциональная гармония
 самоуважение
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Верны ли следующие суждения о религии?
А. Религия представляет собой систему особых представлений, чувств и культовых действий.
Б. Религия регулирует поведение людей во всех без исключения сферах общественной жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Укажите, в чём состоит основное назначение экономики
Категория: школьный раздел
Ответы:
удовлетворять общественные потребности созданием необходимых благ
Вопрос: К чертам предпринимателя относится 
1) знание технологии производства
2) нацеленность на получение большой прибыли
3) склонность к риску
4) все перечисленные
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) все перечисленные
Вопрос: В стране В. технологии производства и распределение благ базируются на обычаях, освящённых временем. Технический прогресс проникает с большим трудом. Главной сферой экономики является натуральное сельское хозяйство. Для этой страны характерны замкнутость, изолированность от внешнего мира, самообеспечение ресурсами. Какой тип экономической системы существует в стране В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
традиционная
Вопрос: Верны ли следующие суждения о потребителе?
А. Потребителем может быть только отдельный индивид.
Б. Потребитель способствует развитию производства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: К основным социальным ролям относится  роль
Категория: школьный раздел
Ответы:
собственника
Вопрос: Будучи хорошим семьянином, Александр должен вечера проводить дома, в кругу семьи, а положение руководителя предприятия вынуждает его задерживаться на работе. Налицо рассогласование личных потребностей и требований производства. Это пример конфликта
Категория: школьный раздел
Ответы:
внутриличностного
Вопрос: Верны ли следующие суждения о социальной группе?
А. Социальная группа — это любая совокупность людей, выделенных по полу, возрасту, национальности.
Б. Социальная группа — это любая совокупность людей, выделенных по профессии, месту жительства, доходу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Укажите признак авторитарного режима, отличающий его от других политических режимов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
безраздельное господство исполнительной власти
Вопрос: Партия «Л.» отстаивает традиционные, испытанные временем пути развития страны. Это — партия
Категория: школьный раздел
Ответы:
консервативная
Вопрос: Четко выраженные политико-психологические характеристики субъектов, классов, социальных групп, такие, как реформизм и революционаризм, экстремизм и либерализм, консерватизм и популизм, - это определенные _ политических отношений
(*ответ*) типы
Чувства и суждения граждан, служащие непосредственным отражением ими социально-политических процессов и событий, - это общественное …
(*ответ*) мнение
Этап формирования политических настроений, на котором чувства кристаллизируются и рационализируются в определенных политических образах и требованиях, - это
(*ответ*) поворот
 подъем
 прогресс
 кризис
Этатистская политическая культура - это
(*ответ*) тип политической культуры, особенностью которой является определяющая роль государства в сфере политического творчества
 система традиций, ценностей, идей и установок поведения в сфере политики, для которой характерны сочетание свободы граждан и стабильности политической системы
 творческая деятельность и ее результаты, ориентирующие граждан на участие в политическом процессе, признание и поддержку существующей власти
 совокупность политических традиций, ценностей, идей и поведенческих норм, характеризующаяся индифферентным отношением граждан к политике
Явление, открытое К. Поппером, суть которого заключается в претензиях философов и идеологов, прибегающих к историческим пророчествам, на открытие всеобщих законов истории и политики, в соответствии с которыми должно развиваться общество, - это
(*ответ*) историцистская идеология
 эпистемологическая установка
 фундаменталистская традиция
 базисно-надстроечный детерминизм
"Железный закон олигархии" - закон о безусловном олигархическом перерождении 
(*ответ*) всех демократических партий и систем 
 харизматических лидеров 
 авторитарного государства 
 тоталитарного государства 
"Железный закон олигархии", был открыт 
(*ответ*) Р. Михельсом 
 К. Марксом 
 В. Лениным 
 М. Вебером 
Авторитарная личность характеризуется преобладанием следующих основных черт 
(*ответ*) авторитарное подчинение, агрессия, конвенциализм 
 преобладание эмоций и аффектов 
 защита тех или иных идеалов 
 направленность на стратегию достижения успеха 
Авторитарную личность описал 
(*ответ*) Т. Адорно 
 К. Маркс 
 М. Вебер 
 Ф. Тейлор 
Анализ протестантской этики Запада был сделан в трудах 
(*ответ*) М. Вебера 
 Р. Михельса 
 Ф. Энгельса 
 К. Маркса 
Архетип - скрытый в коллективном подсознании 
(*ответ*) культурный стереотип 
 образ науки 
 образ настоящего 
 образ будущего 
Афоризм «Не могу поступиться принципами» относится к этике 
(*ответ*) убеждения 
 солидаристской 
 гегемонизма 
 ответственности
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Верны ли следующие суждения о государстве?
А. Государство определяет правила, по которым протекает политическая жизнь общества.
Б. Государство осуществляет контроль и регулирование только политической сферы жизни общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Административная ответственность наступает
1) за невыполнение условий сделки
2) за уклонение от уплаты алиментов
3) за безбилетный проезд в общественном транспорте
4) за нанесение тяжких телесных повреждений
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) за безбилетный проезд в общественном транспорте
Вопрос: К органам законодательной власти в РФ относится
1) Генеральная прокуратура РФ
2) областная дума
3) региональное управление внутренних дел
4) Правительство РФ
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) областная дума
Вопрос: Гражданин М., заподозрив своего соседа К. в краже принадлежащего ему ноутбука, взломал дверь квартиры К., но искомой вещи там не оказалось. Ни М., ни К. не сообщили о происшедшем в правоохранительные органы. Какое право гражданина К. было нарушено в этом случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
право на неприкосновенность жилища
Вопрос: Верны ли следующие суждения о международном гуманитарном праве?
А. Международное гуманитарное право ограничивает бедствия, вызванные войной.
Б. Международное гуманитарное право применяется в любое время.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: В приведённом списке указаны черты сходства человека и животного и черты отличия человека от животного. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
1) обладание мышлением и речью
2) удовлетворение потребностей
3) целесообразная творческая деятельность
4) конечность существования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты сходства    Черты отличия
         24                       13
Вопрос: Установите соответствие между правами человека и группами прав: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Права человека
A) право на охрану здоровья
Б) право на тайну корреспонденции
B) право на свободу собраний
Г) право на неприкосновенность личности
Д) право на свободу творчества
Группы прав человека
1) обеспечение свободы человека от вмешательства других в частную жизнь
2) обеспечение свободы человека для активных действий
3) обеспечение свободы человека от унизительной для человеческого достоинства жизни
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 31212
Вопрос: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Газета «Аргументы и факты» провела опрос, чтобы выявить понимание российскими гражданами сущности демократии. (Б) 31% опрошенных демократию отождествили с возможностью «говорить то, что думаешь», 13,2% — связывали с ней «свободу выбора», 8,7% — «равенство людей независимо от постов» и т. д. (В) Думается, что первоначальный смысл демократии трансформировался в сознании опрошенных, приспосабливаясь к новым потребностям общественной жизни.
Определите, какое(-ие) положение(-я) текста
1) отражает(-ют) факты
2) выражает(-ют) мнения
Запишите рядом с буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 112
Вопрос: Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наибольшее удовлетворение в жизни обеих групп опрошенных приносит интересная работа.
2) Общественное признание в качестве фактора, в наибольшей степени удовлетворяющего жизнь, выбрало больше юношей, чем девушек.
3) Для юношей интересная работа в качестве фактора, в наибольшей степени удовлетворяющего жизнь, более значима, чем физическое и психическое здоровье.
4) Третье место по популярности среди опрошенных девушек заняло общественное признание как фактор, в наибольшей степени удовлетворяющий их жизнь.
5) Наименьшую популярность среди обеих групп опрошенных имеет общественное признание как фактор, в наибольшей степени удовлетворяющий их жизнь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 235
Вопрос: Результаты опроса, отражённые в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Особой разницы между представлениями о факторах, составляющих счастливую жизнь, у юношей и девушек не просматривается.
2) Молодёжь разделяет так называемые западные ценности (независимость, свободу).
3) Семейные ценности представляют большую значимость для молодёжи.
4) В современном обществе здоровье остаётся основой для обеспечения полноценной жизнедеятельности молодёжи.
5) Систематически занято спортом или активным отдыхом относительно малое количество молодых людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Семейные ценности представляют большую значимость для молодёжи.
4) В современном обществе здоровье остаётся основой для обеспечения полноценной жизнедеятельности молодёжи.
Вопрос: Афоризм «Справедливость - это первая добродетель общественных институтов» принадлежит 
(*ответ*) Д.Ролзу 
 Ф.Тейлору 
 К.Марксу 
 М.Веберу 
Аффективное социальное действие - связано с 
(*ответ*) спонтанными реакциями и эмоциями 
 достижением успеха 
 защитой тех или иных идеалов 
 обычаями и традициями 
В зону моральных ошибок политика входит 
(*ответ*) искусственное ограничение круга участников политического соревнования 
 отношение к политике как к игре 
 принцип соревновательности 
 расширение круга участников политического соревнования 
В основу архетипа авторитарной личности был положен 
(*ответ*) мещанский архетип 
 архетип люмпенства 
 пролетарский архетип 
 крестьянский архетип 
В стохастической вселенной политика выступает как деятельность 
(*ответ*) рисковая 
 предопределенная 
 демократическая 
 правовая 
Гегемонистская стратегия политики как войны разработана 
(*ответ*) К. Клаузевицем 
 Ф. Энгельсом 
 К. Марксом 
 М. Вебером 
Главный принцип современной политической этики партнерства состоит в том, что политик должен быть 
(*ответ*) предпринимателем - активным поставщиком новых идей 
 манипулятором 
 харизматическим лидером 
 монополистом в сфере власти 
Гражданское общество - совокупность неполитических отношений (экономических, религиозных, культурных) граждан и их ассоциаций, основанная на принципах 
(*ответ*) самодеятельности, неподопечности 
 подчинения профсоюзам 
 подчинения политическим партиям 
 подчинения государству 
Демократическая политическая конкуренция означает открытие 
(*ответ*) новых политических возможностей 
 гегемонизма 
 монопольного права на истину 
 новых источников финансирования 
Демократия формально-представительского типа основана на передаче власти 
(*ответ*) представительным (выборным) органам 
 гражданскому обществу 
 харизматическому лидеру 
 народу 
Идентификация индивида - совокупность устойчивых черт, позволяющая той или иной личности отличать себя от 
(*ответ*) других 
 материи 
 природы 
 животных 
Индустриальная эпоха возникает в результате 
(*ответ*) промышленной революции и появления машинного производства 
 стохастического принципа 
 новой научной картины мира 
 научно-технической революции
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: На чём, по мнению автора, основана рыночная экономика? Почему рыночную экономику называют системой свободного предпринимательства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По мнению автора, «рыночная экономика основана на товарном производстве». Рыночную экономику называют системой свободного предпринимательства, потому что при такой организации экономической жизни предприниматель самостоятельно выбирает сферу применения своих капиталов и способностей.
Вопрос: Какие условия, согласно тексту, необходимы для существования и функционирования рыночной экономики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно тексту, для существования и функционирования рыночной экономики необходимы следующие условия: частная собственность; конкуренция; свободные цены
Вопрос: Используя содержание текста и обществоведческие знания, заполните графы таблицы.
Главные вопросы экономики    Рыночная экономика
Что производить?    
Как производить?    
Для кого следует производить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Определяют сами потребители. Производители производят то, что хотят потребители, т. е. то, что может быть куплено.
2) Определяют сами производители
3) Потребители получают сколько хотят, производители — прибыль
Вопрос: Рассказывая на уроке о рыночной экономике, ученик утверждал, что конкуренция, характерная для этой системы, играет отрицательную роль для экономики, поскольку приводит к постоянному разорению многих товаропроизводителей, отвлечению неоправданно больших средств на рекламу и т. д. Не все учащиеся класса согласились с этим мнением. Какая из этих двух точек зрения отражена в тексте? Приведите фрагмент текста, помогающий ответить на вопрос.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В тексте отражена вторая точка зрения (точка зрения учащихся класса) — конкуренция в условиях рыночной экономики ограничивает возможность возникновения монополий, создаёт возможность выбора для потребителя, заставляет экономику гибко реагировать на изменение обстановки, способствует внедрению технических достижений в производство, улучшению качества продукции.
Фрагмент текста
Благодаря конкуренции «товаропроизводители вынуждены изыскивать способы производства товаров с минимальными издержками, по минимальной цене и как можно лучшего качества. В противном случае им не удастся продать свой товар, и покупатель предпочтёт покупать подобный товар у конкурирующей фирмы, потому что покупатели тоже вступают в соперничество между собой за право покупать товар по минимальной цене»
Вопрос: Согласны ли вы с тем, что рыночная экономическая система представляет собой самую эффективную систему? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
— рыночная экономическая система способна перестраиваться, приспосабливаться к изменяющимся внутренним и внешним условиям;
— рыночная экономическая система справедливо распределяет доходы по результатам труда;
в случае несогласия может быть указано, что
— рыночная экономическая система усиливает социальное не-равенство в обществе;
— рыночная экономическая система вызывает нестабильность в экономике (проблема занятости, социального расслоения и т. д.).
Вопрос: Сколько диагоналей можно провести из одной вершины выпуклого девятиугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  6
Вопрос: Три угла выпуклого четырехугольника равны 100°, 70° и 50°. Найдите величину четвертого угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
360-сумма углов
360-100-70-50=140
Вопрос: Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов равна 1080°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Сумма углов выпуклого n-угольника равна (n-2)·180⁰
(n-2)·180⁰=1080⁰
n-2=1080:180
n-2=6
n=6+2
n=8
Ответ :8 сторон
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике три угла равны и каждый из них на 32° меньше четвертого угла. Найдите меньший угол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
x + (x-32) + (x-32) + (x-32) = 360
4x = 360+32*3
x = 114 
114-32 = 82
Вопрос: Сколько диагоналей можно провести из одной вершины выпуклого шестиугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  3
Вопрос: 7. Причины, обуславливающие необходимость инвестиций могут быть
 (*ответ к тесту*) Освоение новых видов деятельности
 (*ответ к тесту*) Наращивание объемов производственной деятельности
 (*ответ к тесту*) Обновление имеющейся материально — технической базы
8. Если продавец конкурирует с множеством себе подобных — все торгуют одинаковыми товарами — это
 (*ответ к тесту*) Чистая конкуренция
 Олигополистическая конкуренция
 Чистая монополия
 Монополистическая конкуренция
9. Сколько основных типов рынков выделяет наука
 Два
 (*ответ к тесту*) Четыре
 Пять
 Шесть
10. Если вы столкнулись с недостатком основных ресурсов, увеличьте продажу тех товаров или услуг, которые имеют … вклад лимитируемый ресурс
 средний
 (*ответ к тесту*) максимальный
 дефицитный
 минимальный
11. Выручка от реализации, при которой предприятие уже не имеет убытков, но еще не имеет и прибылей — это
 Постоянные затраты
 Объем реализации
 Результат от реализации
 (*ответ к тесту*) Порог рентабельности
12. К основным источникам капитала относятся
 (*ответ к тесту*) Заемный капитал
 (*ответ к тесту*) Акционерный капитал
 (*ответ к тесту*) Отложенная прибыль (фонды собственных средств и нерастраченная прибыль)
13. Закон спроса предполагает, что
 кривая спроса обычно имеет положительный наклон
 (*ответ к тесту*) когда цена товара падает, объем планируемых покупок растет
 превышение предложения над спросом вызывает снижение цены
 если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров
14. Проценты за кредит являются постоянными затратами. Чем они больше, тем … рискует Ваша компания
 зависит от условий кредитного договора
 зависит от ставки процента
 меньше
 (*ответ к тесту*) больше
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найдите сумму углов выпуклого восьмиугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
= 80*(8-2) = 1080
Вопрос: Три угла выпуклого четырехугольника равны 80°, 70° и 60°. Найдите величину четвертого угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
360-сумма углов
360-80- 70-60 =150
Вопрос: Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник. если сумма его углов равна 540°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Сумма углов выпуклого n-угольника равна 180˚ *(n-2), 
180(n-2) = 540
n-2=3 
n=5
 ответ 5 сторон
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике три угла равны и каждый из них на 72° меньше четвертого угла. Найдите меньший угол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Х- меньший угол. 
х+х+х+(х+72)=360. 
4х=360-72. 4х=288. 
Х=72
Вопрос: Сколько диагоналей можно провести из одной вершины выпуклого семиугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  4
Вопрос: Найдите сумму углов выпуклого пятиугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
= (5-2) *180 = 540
Вопрос: Три угла выпуклого четырехугольника равны 110°, 80° и 70°. Найдите величину четвертого угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
360-сумма углов
360-110-80-70 =100
Вопрос: Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов равна 720°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Формула суммы углов многоугольника - 180(n-2), значит:
(n-2)*180=720
n-2=720/180
n-2=4
n=4+2
n=6
ответ 6 сторон

решение задания по геометрии
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике три угла равны и каждый из них на 36° меньше четвертого угла. Найдите меньший угол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
x + (x-36) + (x-36) + (x-36) = 360
4x = 360+36*3
x = 360/4 +36*3/4 = 90+27 = 117 четвертый угол
117-36 = 81 каждый из трех равных углов
ответ 81°
Вопрос: Сколько диагоналей можно провести из одной вершины выпуклого восьмиугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  - 5
Вопрос: Легитимность власти - это 
(*ответ*) признание и поддержка власти большинством народа 
 харизма власти 
 легальность власти 
 законность власти 
М. Вебер считал, что есть два способа сделать из политики свою профессию: либо жить 
(*ответ*) для политики, либо за счет политики 
 для профсоюзов, либо за счет профсоюзов 
 для партии, либо за счет партии 
 для избирателя, либо за счет избирателя 
Манипуляцию сознанием предполагает этика 
(*ответ*) гегемонизма 
 ответственности 
 солидаристская 
 партнерства 
Манипуляция - система средств идеологического и духовно-психологического влияния на массовое сознание с целью 
(*ответ*) навязывания определенных идей или ценностей 
 организации профсоюзов 
 организации политических партий 
 организации гражданского общества 
Менталитет - исторически обусловленная специфика _ представителей разных стран и культур 
(*ответ*) мышления 
 литературы 
 живописи 
 поведения 
Монетаризм - концепция «дорогих денег», т.е. ограничение 
(*ответ*) денежной эмиссии, удорожание всех видов денежного кредита 
 групп лоббирования 
 иностранного капитала 
 человеческой свободы 
Монетаризм в социальной сфере предполагает 
(*ответ*) свертывание социальных программ 
 замену социальных программ техническими 
 замену социальных программ политическими 
 развитие социальных программ 
Мораль (нравственность) - система принципов, регулирующих нормы 
(*ответ*) поведения людей в обществе 
 политического диалога 
 политической социализации 
 политического бытия 
Общества формальной демократии страдают от переизбытка власти 
(*ответ*) «наверху» 
 в партиях 
 на местах 
 «внизу» 
Олигархия - система правления, при которой безраздельная власть принадлежит 
(*ответ*) немногочисленной правящей группе 
 харизматическим лидерам 
 авторитарному государству 
 тоталитарному государству 
Политика как призвание означает 
(*ответ*) жить для политики 
 профессию политолога 
 жить вне политики 
 жить за счет политики 
Политическая этика - это учение о 
(*ответ*) морально-нравственных ценностях и нормах, регулирующих политические отношения в обществе 
 политическом бытии 
 политическом пространстве 
 политическом сознании и самосознании 
Политический гегемонизм означает отсутствие 
(*ответ*) политической конкуренции 
 волюнтаризма 
 тоталитаризма 
 авторитаризма
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Найдите сумму углов выпуклого шестиугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
= (6-2)* 180 = 720
Вопрос: Три угла выпуклого четырехугольника равны 90°, 80° и 70°. Найдите величину четвертого угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
360-сумма углов
360-90- 80-70  =120
Вопрос: Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов равна 900°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
180(n-2) = 900
n-2 = 900/180
n - 2 = 5 
n = 7 сторон
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике три угла равны и каждый из них на 76° меньше четвертого угла. Найдите меньший угол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
 (360°-76°)/4=71°
Вопрос: Сложите логическую цепочку событий жизни первобытного человека 1) жизнь общиной ; 2) начало использования металлических орудий труда ; 3) переход к соседской общине ; 4 ) появление неравенства ; 5) жизнь в городище ; 6 ) начало войны ; 7 ) появление земледелия и скотоводства ; 8 ) жизнь семьями ; 9 ) появление классов ; 10 ) зарождение rосударственности ; 11 ) рост производительности труда
Категория: гуманитарные
Ответы:
1) Жизнь первобытного человека начиналась в общине, где люди жили и работали вместе для обеспечения выживания. 
2) С появлением металлических орудий труда, люди стали более эффективно использовать свои ресурсы и улучшать свои жизненные условия. 
3) Переход к соседской общине привел к развитию торговли и обмену ресурсами. 
4) Появление неравенства было связано с возможностью накопления ресурсов и власти. 
5) Жизнь в городище позволила людям создать более удобные и безопасные условия для жизни и работы. 
6) Начало войны связано с конкуренцией за ресурсы и власть. 
7) Появление земледелия и скотоводства позволило людям стать менее зависимыми от природы и увеличить производительность труда. 
8) Жизнь семьями привела к более четкому распределению ролей и ответственностей в обществе. 
9) Появление классов было связано с неравенством владения ресурсами и властью. 
10) Зарождение государственности позволило людям создать более устойчивую и организованную форму общественного устройства. 
11) Рост производительности труда стал возможен благодаря развитию технологий и науки, что привело к повышению уровня жизни и благосостояния людей.
Вопрос: В каком ряду названы даты договоров Руси с Византией, заключенных при князе Олеге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
862 г., 882 г.
Вопрос: В каком году, согласно «Повести временных лет», Рюрик был призван на княжение ильменскими словенами, кривичами, чудью и весью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 862 г.
Вопрос: Какое событие произошло позже всех других?
1) «призвание» Рюрика
2) Крещение Руси
3) Любечский съезд
4) разгром Хазарского каганата
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Любечский съезд
Вопрос: Кто из древнерусских князей был современником князя Игоря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Святослав
Вопрос: Погостами с 945 г. на Руси называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
места сбора дани
Вопрос: Политический класс - корпорация 
(*ответ*) профессионалов 
 трибунов 
 ученых-политологов 
 харизматиков 
Предпринимателя как «командира производства» описал 
(*ответ*) К.Маркс 
 Ф.Тейлор 
 В.Зомбарт 
 М.Вебер 
При солидаристской демократии правом на решения пользуются 
(*ответ*) все граждане 
 депутаты парламента 
 выборные политические представители 
 президент и правительство 
При формально-представительской демократии правом на решения пользуются 
(*ответ*) выборные политические представители 
 политическая элита 
 президент и правительство 
 все граждане 
Принцип «Арбитры должны быть беспристрастными» принадлежит этике 
(*ответ*) партнерства 
 большевизма 
 корпоративизма 
 гегемонизма 
Принцип личной преданности исповедует этика 
(*ответ*) гегемонизма 
 ответственности 
 солидаристская 
 партнерства 
Принцип эффективности в ущерб легитимности исповедует этика 
(*ответ*) гегемонизма 
 ответственности 
 солидаристская 
 партнерства 
Протестантская этика предполагает 
(*ответ*) высочайшую профессиональную активность как долг 
 защиту потребителя 
 развитие профсоюзов 
 лояльность по отношению к власти 
Различия этики убеждения и этики ответственности исследовал 
(*ответ*) М. Вебер 
 Д. Ролз 
 Ф. Тейлор 
 К. Маркс 
Рациональное по цели социальное действие - связано с 
(*ответ*) прагматической стратегией достижения успеха 
 эмоциями и аффектами 
 обычаями и традициями 
 защитой тех или иных идеалов 
Рациональное по ценности социальное действие - связано с 
(*ответ*) защитой тех или иных идеалов 
 достижением успеха 
 эмоциями и аффектами 
 обычаями и традициями 
Реабилитировал немецкого мещанина 
(*ответ*) М.Вебер 
 К.Маркс 
 Ф.Тейлор 
 Т.Адорно 
Синоним авторитарной личности 
(*ответ*) фашизоидная 
 коммунистическая 
 большевистская 
 тоталитарная
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Какой князь был внуком Ярослава Мудрого и византийского императора Константина IX Мономаха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Владимир II
Вопрос: Что из перечисленного относилось к предпосылкам формирования Древнерусского государства?
1) возникновение имущественного и социального неравенства
2) создание общего для всех племен свода законов
3) установление четкого порядка сбора дани
4) начало распространения христианства на Руси
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) возникновение имущественного и социального неравенства
Вопрос: Одним из итогов принятия Русью христианства было
Категория: школьный раздел
Ответы:
укрепление международного положения Руси
Вопрос: Прочитайте отрывок из работы Н.М. Карамзина и укажите, с каким русским князем, правившим в X в., связаны приведенные события.
«Два случая остались укоризною для его памяти: он дал опасным печенегам утвердиться в соседстве с Россией и, не довольствуясь справедливой, то есть умеренною, данию народа, ему подвластного, обирал его, как хищный завоеватель».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Игорем
Вопрос: Расположите в хронологическом порядке первых русских князей. Запишите цифры, которыми обозначены имена князей, в правильной последовательности.
1) Владимир Мономах
2) Вещий Олег
3) Владимир Святой
4) Ярослав Мудрый
5) Святослав Игоревич
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 25341
Вопрос: Установите соответствие между именами русских князей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
Имена
A) Ярослав Мудрый
Б) Святослав Игоревич
B) Владимир Святославич
Г) Вещий Олег
Деятельность
1) Крещение Руси
2) гибель князя при сборе дани
3) принятие Русской Правды
4) разгром Хазарского каганата
5) захват Киева и превращение его в столицу Руси
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3415
Вопрос: Установите соответствие между понятиями (терминами) и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
Термины
A) былина
Б) мозаика
B) фреска
Г) зодчество
Определения
1) техника живописи, основанная на применении водяных красок, наносимых на сырую штукатурку
2) материал для письма из коры березы
3) народное поэтическое сказание (песня) о русских богатырях
4) изображение, составленное при помощи смальты (стекловидных камешков) различных цветов
5) искусство строительства зданий
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3415
Вопрос: Какие три из перечисленных терминов относятся к зависимому населению Руси? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ремесленники
2) рядовичи
3) бояре
4) закупы
5) холопы
6) купцы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 245
Вопрос: Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением одного, связаны с деятельностью княгини Ольги.
1) уставы
2) уроки
3) погосты
4) полюдье
5) закупы
6) ловища
Найдите и запишите порядковой номер термина, не относящегося к деятельности Ольги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 5) закупы