nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Два отрезка MK и PE с концами на противоположных сторонах квадрата ABCD взаимно перпендикулярны (рис. 80). Докажите, что MK = PE.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если у четырехугольника все стороны и все углы равны, то это квадрат
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите алгоритм построения с помощью циркуля и линейки квадрата по его диагонали d.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сторонах параллелограмма построены квадраты (сторона каждого квадрата равна соответствующей стороне параллелограмма). Докажите, что центры построенных квадратов являются вершинами квадрата
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На стороне AD квадрата ABCD взята точка K, а на стороне CD взята точка M так, что ∠ AKB = ∠DKM = 60°. Докажите, что ∠MBK = 45°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 91 BC = 9 см. Найдите длину отрезка AC
Категория: школьный раздел
Ответы:
АВ = ВС = 9 см (по теореме Фалеса)

АС = 2 ВС = 18 см
Вопрос: Для рациональной организации политических отношений общество по мере своего развития образует организационные формы, приобретающие характер _ институтов 
(*ответ*) политических 
 лингвистических 
 социальных 
 экономических 
Доля местных доходов, закрепленных через налоги за районными бюджетами, например, в Московской области составляет 
(*ответ*) 25% 
 50% 
 40% 
 30% 
Если участники СЭЗ вывозят за пределы страны более 50% товаров своего производства, свободная экономическая зона считается зоной _ производства 
(*ответ*) экспортного 
 договорного 
 регионального 
 импортного 
Закон о регулировании лоббизма был принят в США в 
(*ответ*) 1946 г. 
 1966 г. 
 1951 г. 
 1960 г. 
Законы и иные правовые акты субъектов РФ не могут противоречить 
(*ответ*) Федеральным законам 
 Конституции СССР 
 Подзаконным актам 
 Коммунитарному праву 
Западно-европейская школа государственного управления (Франция, Италия, Испания, Португалия) считает необходимым активное государственное регулирование с помощью _ планирования 
(*ответ*) индикативного 
 сепаративного 
 деструктивного 
 индукционного 
Идеологический уровень легитимации основан на признании обществом целей государственной политики, системы её 
(*ответ*) ценностных ориентаций 
 глобального прогнозирования 
 регионального развития 
 государственного планирования 
Идея разделения властей была впервые выдвинута 
(*ответ*) Дж. Локком 
 К. Марксом 
 Э. Дюркгеймом 
 М. Вебером 
Индийский политолог П. Шаран в качестве главных элементов политической системы называет власть, интересы, политику и _ культуру 
(*ответ*) политическую 
 светскую 
 молодежную 
 духовную 
Иностранцы не могут быть приняты на классифицированную _ службу 
(*ответ*) государственную 
 международную 
 общественную 
 частную 
Институт полномочных представителей Президента РФ в федеральных округах является мощным фактором укрепления 
(*ответ*) государственности РФ 
 этнитизации регионов 
 раскола РФ 
 сепаратизма регионов
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: На рисунке 92 a // b // c. По данным длинам отрезков найдите величину x + y.
Категория: школьный раздел
Ответы:
по теореме Фалеса  х = 3  у= 4

х +у = 3+4 = 7
Вопрос: На рисунке 93 ME = 32 см, PE = 16 см, NK = 19,5 см. Используя значения углов на рисунке, найдите длину отрезка NG.
Категория: школьный раздел
Ответы:
MG = 2NK = 39 см
Вопрос: Дан  ABC (рис. 94), AM = MB = 6 см, ∠MEB = ∠ AKM = ∠C, MK = 7 см, KC = 5 см. Найдите периметр  ABC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC проведена медиана BM, MK // BC и KN // AC (рис. 95). Найдите периметр четырехугольника AKNC, если KB = 7 см, BN = 6 см, MC = 8 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 96 точка K — середина отрезка CD, AC // KM // DB, AO = 21 см, отрезок OM в 3 раза меньше отрезка MB. Найдите длину отрезка AB
Категория: школьный раздел
Ответы:
21 * 3= 63 см это правильный ответ
Вопрос: При помощи циркуля и линейки разделите данный отрезок:
а) на 5 равных частей; б) в отношении 2 : 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 101 NM — средняя линия треугольника ABC. По размерам, указанным на рисунке в см, найдите периметр треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 102 точки M и K — середины сторон BC и AC треугольника ABC. По данным на рисунке, найдите величину угла C.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 103 точки M, K, N — середины сторон ABC. Периметр  ABC равен 44 см, BK = 6 см, АМ = 7 см. Найдите длину отрезка MK и периметр четырехугольника AMKN
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К. Маркс видел основные причины политической динамики во влиянии _ отношений 
(*ответ*) экономических 
 культурных 
 политических 
 социальных 
Качественной основой правового государственного устройства власти стала ориентация всех его органов на ценности прав 
(*ответ*) человека 
 феодалов 
 предприятий 
 олигархов 
Кейнсианская школа отстаивает необходимость активного вмешательства государства в _ экономику 
(*ответ*) рыночную 
 теоретическую 
 теневую 
 плановую 
Кейнсианство (государственный дирижизм) исходит из того, что рынок не способен к самонастройке, не обеспечивает макроэкономическое равновесие и поэтому нуждается в 
(*ответ*) менеджере 
 профсоюзе 
 харизме 
 политике 
Лоббистские структуры как организации первоначально возникли в 
(*ответ*) США 
 ГДР 
 ФРГ 
 СССР 
М. Вебер связывал основные причины политической динамики с деятельностью 
(*ответ*) харизматического лидера 
 циркуляцией элит 
 экономической модернизацией 
 ролевыми изменениями 
Марксистская школа при анализе механизма государственного управления базируется на _ подходе 
(*ответ*) классовом 
 стратификационном 
 социально-групповом 
 родоплеменном 
Монетаристская школа М. Фридмена в сфере экономики выступает против широкого _ регулирования 
(*ответ*) государственного 
 монополистического 
 корпоративного 
 частного 
Моральная власть аппелирует к _ ценностям 
(*ответ*) нравственным 
 экономическим 
 интеллектуальным 
 материальным 
Муниципальной собственностью управляют органы 
(*ответ*) местного самоуправления 
 регионального управления 
 местной администрации 
 местного управления 
На выполнение государственных функций от общей суммы всех расходов местных бюджетов направляется от 1/3 до 
(*ответ*) 1/2 
 1/8 
 1/5 
 1/4 
Неокейнсианцы используют для объяснения государственного управления теорию _ выбора 
(*ответ*) публичного 
 личного 
 административного 
 частного
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: 10. Для системы «директ-кост» характерны следующие черты
 (*ответ к тесту*) контроль затрат в момент их возникновения
 учет постоянных затрат в целом по предприятию и отнесение их на уменьшение операционной прибыли
 изучение взаимосвязи между затратами и различными производственными процессами
 (*ответ к тесту*) упрощение нормирования, планирования
 раздельный учет и контроль затрат по действующим нормам
11. Прямые затраты учитываются по
 дебету счета 25 «Общепроизводственные расходы»
 (*ответ к тесту*) дебету счета 20 «Основное производство»
 кредиту счета 20 «Основное производство»
 дебету счета 26 «Общехозяйственные расходы»
12. К снабженческо-заготовительной деятельности относит(-ят)ся
 операции по совершенствованию выпускаемых продуктов и разработка новых
 (*ответ к тесту*) приобретение, хранение и обеспечение предприятия сырьевыми ресурсами
 маркетинговые исследования
 создание организационной структуры предприятия
13. К хозяйственным процессам и их результатам не относятся
 производственная деятельность
 (*ответ к тесту*) материальные ресурсы
 финансово-сбытовая деятельность
 снабженческо-заготовительная деятельность
14. Бракованные единицы продукции — это
 имеющие малую стоимость реализации и появляющиеся в небольших количествах в процессе производства основных продуктов
 остатки сырья, которые могут быть проданы, переработаны
 материалы, не имеющие стоимости или даже с отрицательной стоимостью, если их ликвидация требует затрат
 (*ответ к тесту*) единицы, не соответствующие стандартам качества, они не могут быть исправлены и проданы первым или 
вторым сортом
15. Учет по центрам ответственности необходим для
 повышения уровня контроля над затратами
 удовлетворение потребности в информации
 (*ответ к тесту*) управления, планирования и принятия необходимых решений
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Средние линии треугольника равны 3 м, 4 м и 5 м. Найдите периметр треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = 2*3 + 2*4 + 5*2 = 24 см
Вопрос: Периметр треугольника равен 210 м, его средние линии относятся как 3 : 5 : 7. Найдите наибольшую сторону данного треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вершины треугольника A1B1C1 являются серединами сторон треугольника ABC. Докажите, что P= 2Р
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в треугольнике ABC средняя линия KM и медиана BN точкой пересечения O делятся пополам (рис. 104).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что средняя линия KM (K ∈ AB, M ∈ BC) треугольника ABC делит пополам любой отрезок BF, где точка F ∈ AC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В ABC средняя линия KM (K ∈ AB, M ∈ BC) и медиана BN пересекаются в точке O, PAKON = 80 см, PKBO = 48 см. Найдите длину стороны AC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 105 точки P, M, N и K — середины сторон четырехугольника ABCD.
Найдите:
а) периметр четырехугольника PMNK, если AC = 12 см, BD = 10 см;
б) угол между прямыми AC и BD, если AC = BD и ∠KPN = 32°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике ABCD точки M, N, K и P — середины сторон AB, BC, CD, AD соответственно. Периметр треугольника MNP равен периметру треугольника MKP. Докажите, что AC _I_ BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сторона AC треугольника ABC равна 24 см. Найдите длину отрезка, соединяющего середины медиан AK и CM
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC проведен отрезок BD так, что точка D лежит на стороне AC и CD = AB. Точка M — середина отрезка AD, точка N — середина отрезка BC. Найдите величину угла NMC, если ∠BAC = 72°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Непосредственно государственное управление выражается в практической деятельности по реализации политики 
(*ответ*) государства 
 профсоюзов 
 партий 
 корпораций 
Обязанности платить налоги и служить в армии - это _ обязанности 
(*ответ*) конституционные 
 муниципальные 
 региональные 
 административные 
Определять поведение людей на иррациональном уровне индивидуального и общественного сознания позволяет _ власть 
(*ответ*) психологическая 
 виртуальная 
 интеллектуальная 
 физическая 
Особенностью политической власти является ее _ характер 
(*ответ*) элитарный 
 латентный 
 унифицированный 
 эгалитарный 
Особенностью управленческих отношений внутри государственных и политических организаций является то, что они ограничены рамками отдельных 
(*ответ*) организаций 
 племен 
 прайдов 
 предприятий 
Патерналистская школа государственного управления (Япония) считает необходимым усиленное государственное регулирование, использование традиций в 
(*ответ*) современном производстве 
 логлинейном анализе 
 математическом моделировании 
 факторном анализе 
Первые правовые документы, которые имели характер конституционных актов, наложивших ограничения на деятельность монархов и возвестивших формирование нового политического правопорядка, появились в Англии в 
(*ответ*) XIII в. 
 XII в. 
 XIX в. 
 XX в. 
Персональный уровень легитимности связан с личным авторитетом, популярностью 
(*ответ*) государственных лидеров 
 общественных организаций 
 профсоюзных организаций 
 политических партий 
По мысли П. Струве, упадок есть «регрессивная метаморфоза» 
(*ответ*) политики 
 культуры 
 социологии 
 экономики 
По происхождению, источнику власти в государственном управлении различают народовластие и 
(*ответ*) теократию 
 топографию 
 теологию 
 теософию 
Политический процесс с функционированием и трансформацией институтов власти связывает 
(*ответ*) С. Хантингтон 
 Ч. Мэрриам 
 Т. Парсонс 
 Р. Доуз
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: На рисунке 108 AK и CP — медианы треугольника ABC, AK = 12 см, PM = 3,5 см. Найдите длины отрезков MK, AM, CM и CP.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 109 BK и AN — медианы треугольника ABC, AB = 30 см, BK = 15 см, AN = 36 см. Найдите периметр треугольника KMN.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 110 точки N и K — середины отрезков AC и AB, BN = 18 см, CK = 21 см, AC = 24 см. Найдите периметр NMC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Медианы AK и CL  ABC пересекаются в точке M. Докажите, что периметры KML и AMC относятся как 1 : 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC (рис. 111) проведены медианы AK, BN и CL, M — точка их пересечения и NF // AK. Найдите периметр NMF, если AK = 102 см, CL = 81 см, BN = 96 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если у треугольника две медианы равны, то он равнобедренный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В параллелограмме ABCD (рис. 112), точка M — середина стороны CD. Отрезок AM пересекает диагональ BD в точке K, AK = 32 см. Найдите длину отрезка KM
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Медианы треугольника ABC пересекаются в точке M. Медиану BN продлили за точку N на треть ее длины. Получили отрезок ND, где ND = 1/3  BN  Периметр треугольника DMC равен 42 см. Найдите периметр треугольника, составленного из медиан треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Замечательные точки треугольника. Урок 2
Медианы треугольника ABC пересекаются в точке M. Медиану BN продлили за точку N на треть ее длины. Получился отрезок ND, где ND =
BN. Периметр треугольника DMC равен 22 см. Найди периметр треугольника, составленного из медиан треугольника ABC.
Ответ:
см.
Вопрос: Медианы AK и CM треугольника ABC взаимно перпендикулярны, АС = 10 см. Найдите длину третьей медианы ВN
Категория: школьный раздел
Ответы:
Медианы AK и CM треугольника ABC взаимно перпендикулярны, АС = 10 см. Найдите длину третьей медианы ВN
BN = 15
Вопрос: Изобразите трапецию ABCD с основаниями AD = 9 см и BC = 3 см, у которой ∠ A = 45°, высота равна 4 см. Найдите величину угла B трапеции. Проведите среднюю линию трапеции и измерьте ее длину. Найдите длину средней линии по формуле m= (a+b)/2 . Сравните результаты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Полномочия представителей Президента регулируются соответствующим Указом Президента РФ от 13 мая 2000 г., который выделил на территории России _ федеральных округов 
(*ответ*) 7 
 5 
 9 
 8 
Понятие политической системы вошло в обиход в 
(*ответ*) XX в. 
 XVII в. 
 XVIII в. 
 XIX в. 
Право на жизнь и свободу - это _ права 
(*ответ*) естественные 
 социальные 
 экономические 
 политические 
Предотвращению конфликтов и гармонизации федеративных отношений способствует институт полномочных представителей Президента РФ в федеральных 
(*ответ*) округах 
 судах 
 районах 
 областях 
При монархических режимах вместо понятия «гражданство» употребляется понятие 
(*ответ*) «подданство» 
 «лидерство» 
 «харизма» 
 «омбудсмен» 
При наличии развитого и эффективного механизма влияния общества на государство правомерно говорить о _ режиме 
(*ответ*) демократическом 
 фашистском 
 автократическом 
 тоталитарном 
Проблему власти следует отнести к числу _ проблем 
(*ответ*) социальных 
 генетических 
 биохимических 
 экономических 
Р. Доуз отождествляет политический процесс с 
(*ответ*) политикой в целом 
 общественными организациями 
 партийной системой 
 профсоюзной системой 
Реализацию конституционных полномочий главы государства в федеральном округе обеспечивают полномочные представители 
(*ответ*) Президента РФ 
 Парламента РФ 
 Верховного суда 
 Субъекта федерации 
Региональное управление предполагает регулирование экономического и социального развития регионов с помощью активной региональной 
(*ответ*) политики 
 лингвистики 
 социологии 
 экономики 
Решающим в выборе формы самоуправления является волеизъявление 
(*ответ*) населения 
 адвокатуры 
 прокуратуры 
 пенитенциарии 
 администрации
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: В трапеции ABCD основания AD = 24 см, BC = 14 см, ∠ A = 70°, ∠C = 130°. Найдите ∠B, ∠D и среднюю линию MN трапеции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для начала найдем углы B и D.

Угол B:
Так как сумма углов трапеции равна 360 градусов, то угол B можно найти по формуле: 
Угол B = 180 - ∠A

Угол D:
Угол D также равен углу B, так как они дополнительны по отношению к углам A и C.

Теперь найдем среднюю линию MN.

Средняя линия трапеции делит параллельные стороны на одинаковом расстоянии от их пересечения. Поскольку AD = 24 см, BC = 14 см, то средняя линия MN будет равна полусумме оснований трапеции:

MN = (AD + BC) / 2 = (24 + 14) / 2 = 19 см

Итак, получили углы B = 70°, D = 70° и среднюю линию MN = 19 см.
Вопрос: На рисунке 118 ABCD — трапеция, ∠ A + ∠B + ∠C = 300°. Найдите ∠C.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 119 AD  BC, M и K — середины отрезков AB и CD.
Найдите:
а) ∠MED, если ∠C = 125°, ∠BDC = 15°;
б) ME : EK, если AD = 24 см, BC = 18 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 120 отрезок MK — средняя линия трапеции ABCD.
Найдите:
а) основание AD, если BC = 24 см, MK = 30 см;
б) сумму периметров четырехугольников MBCK и AMKD, если AD = 20 см, AB = 16 см, BC = 14 см, CD = 18 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основания трапеции относятся как 3 : 2, средняя линия трапеции равна 10 см. Найдите основания трапеции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одно из оснований трапеции на 4 см больше другого, средняя линия трапеции равна 5 см. Найдите основания трапеции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: MN — средняя линия трапеции ABCD с основаниями AD и BC, (M ∈ AB), MB = 9 см, ND = 8 см, MN = 20 см. Найдите периметр трапеции ABCD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В трапеции ABCD (BC // AD) диагональ AC пересекает среднюю линию MN в точке K (M ∈ AB), а диагональ BD — в точке E, AD = 38 см, BC = 30 см. Найдите:
а) ME; б) MK; в) KE.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения этой задачи, мы можем воспользоваться свойствами средней линии трапеции.

Дано: AD = 38 см, BC = 30 см.

а) ME:
ME = (1/2) * (AD + BC) = (1/2) * (38 + 30) = 34 см

б) MK:
MK = (1/2) * AB = (1/2) * (AD + BC) = (1/2) * (38 + 30) = 34 см

в) KE:
KE = BD - ME = BD - (1/2) * (AD + BC) = BD - (1/2) * (38 + 30)

Для нахождения BD, мы можем воспользоваться теоремой Пифагора для треугольника BCD:
BD^2 = BC^2 + CD^2
BD^2 = 30^2 + ME^2
BD = sqrt(30^2 + 34^2) ≈ 46.79 см

Теперь мы можем найти KE:
KE = BD - (1/2) * (AD + BC) ≈ 46.79 - (1/2) * (38 + 30) = 46.79 - 34 ≈ 12.79 см

Таким образом, результаты:
а) ME ≈ 34 см
б) MK ≈ 34 см
в) KE ≈ 12.79 см
Вопрос: ABCD — трапеция (рис. 121, а), CK // AB, AB = 10 см, BC = 6 см, CD = 12 см, AD = 20 см. Найдите PKCD
Категория: школьный раздел
Ответы:
СК= АВ = 10 см, ВС=АК=6 см, следовательно КД=АД-АК=20-6см = 14 см. А периметр КСД 10+14+12 = 36, ответ 36 см
Вопрос: Решение о создании СЭЗ принимается 
(*ответ*) Правительством РФ 
 Конституцией РФ 
 Президентом РФ 
 Парламентом РФ 
С разграничением политических и неполитических функций государства связывал свое представление о его исторических перспективах великий французский утопист 
(*ответ*) А. де Сен-Симон 
 Т. Манн 
 Д. Дьюи 
 М. Вебер 
С точки зрения теории управления государство является сложной_ системой 
(*ответ*) открытой 
 линейной 
 латентной 
 закрытой 
Саксонская школа государственного управления отстаивает большую степень _ предпринимательства 
(*ответ*) свободы 
 планирования 
 органичения 
 регулирования 
Сама по себе физическая власть политической не является, но становится таковой, когда к методам прямого насилия по отношению к социальным группам прибегает 
(*ответ*) государство 
 предприятие 
 прайд 
 семья 
Свободные таможенные зоны производственного типа создаются в местах с развитой производственной и транспортной инфраструктурой и имеющих другие благоприятные условия _ типа 
(*ответ*) производственного 
 импортного 
 экспортного 
 торгового 
Системным качеством политической системы является 
(*ответ*) политическая власть 
 политический анализ 
 политическая модель 
 политологическая концепция 
Скандинавская школа государственного управления (Швеция, Дания, Норвегия) отстаивает необходимость паритетности частного и _ капитала 
(*ответ*) государственного 
 партийного 
 профсоюзного 
 корпоративного 
Согласно закону Паркинсона всякая управленческая структура в своем развитии со временем сосредоточивается на самой себе и стремится к 
(*ответ*) расширению 
 фузии 
 самоликвидации 
 сокращению 
Соотношение эффективности и легитимности, напрямую связанное со стабильностью политической системы и общества в целом, исследовал американский политолог 
(*ответ*) С. Липсет 
 К. Маркс 
 М. Вебер 
 Т. Парсонс 
Социально ориентированная школа государственного управления (Германия, Австрия, Голландия) отстаивает необходимость социальной направленности политики 
(*ответ*) государства 
 партий 
 профсоюзов 
 благотворительности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: ABCD — трапеция (рис. 121, б), CK // BD, AD = 17 см, BC = 7 см, AC = 16 см, BD = 12 см. Найдите PACK.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: MN — средняя линия трапеции ABCD (M ∈ AB), периметр четырехугольника MBCN равен 30 см, периметр четырехугольника AMND равен 40 см, периметр трапеции ABCD равен 50 см. Найдите MN
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагональ BD трапеции ABCD с основаниями AD и BC, где BC < AD, пересекает ее среднюю линию MK в точке N, MN : NK = 3 : 1,  AD = 24 см. Найдите BC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: Диагональ BD трапеции ABCD с основаниями AD и BC, где BC < AD, пересекает ее среднюю линию MK в точке N, MN : NK = 3 : 1, AD = 24 см. Найдите BC.

Поскольку диагональ BD является средней линией трапеции ABCD, то она делит её на два подобных треугольника ABD и BCD.

Так как MN : NK = 3 : 1, то точка N делит диагональ BD в отношении 3 : 1. То есть, BN = 3ND.

Рассмотрим треугольник ABD. По теореме Пифагора:

AB^2 = AD^2 + BD^2

Аналогично, рассмотрим треугольник BCD:

BC^2 = BD^2 + CD^2

Сложим эти равенства, чтобы убрать BD:

AB^2 + BC^2 = AD^2 + CD^2

Подставим известные значения:

(AD = 24)^2 + BC^2 = (CD = AD - BC)^2 + BD^2 = (AD - BC)^2 + (BN = 3ND)^2

После решения этого уравнения мы получаем значение BC = 8 см.

Итак, BC равно 8 см.
Вопрос: Докажите, что биссектрисы углов трапеции, прилежащих к боковой стороне, взаимно перпендикулярны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки A и B лежат по разные стороны от прямой l и удалены от нее на расстояния 5 см и 9 см соответственно (рис. 122). Найдите расстояние от середины M отрезка AB до прямой l.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: ABCD — трапеция, BC // AD, CK и DK — биссектрисы ее углов C и D. Расстояние от точки K до прямой CD равно 4 см. Найдите высоту трапеции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольнике ABCD O-точка пересечения диагоналей, угол AOD=70 градусов Нужно найти угол OCD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основания трапеции равны 16 см и 10 см. Углы при большем основании равны 40° и 50°. Найдите длину отрезка, соединяющего середины оснований
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дана трапеция ABCD с основаниями AD и BC, AB = BC = CD, ∠ ACD = 90°. Найдите углы трапеции
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данной трапеции ABCD с основаниями AD и BC, где AB = BC = CD, а ∠ACD = 90°, мы можем найти углы трапеции, используя следующие свойства:

Углы, противолежащие основаниям, равны. То есть ∠ABD = ∠CDA.

Сумма углов внутри треугольника равна 180°. Так как ∠CDA = 90°, то ∠BDA + ∠ABD = 90°.

Углы на одной стороне относительно оснований суммируются до 180°. То есть ∠BDA + ∠CDB = 180°.

Используя эти свойства, мы можем найти значения углов трапеции:

∠ABD = ∠CDA (Углы, противолежащие основаниям, равны)
∠BDA + ∠ABD = 90° (Сумма углов внутри треугольника)
∠BDA + ∠CDB = 180° (Углы на одной стороне относительно оснований суммируются до 180°)

Заметим, что ∠BDA + ∠ABD + ∠CDB = 180°, что означает, что ∠BDA + ∠CDB = 180° - ∠ABD.

Итак, имеем:

∠BDA + ∠ABD = 90°
∠BDA + ∠CDB = 180° - ∠ABD

Заменим ∠BDA на 90° - ∠ABD во втором уравнении:

90° - ∠ABD + ∠CDB = 180° - ∠ABD

Теперь упростим это уравнение:

∠CDB = 90°

Таким образом, углы трапеции ABCD равны: ∠ABD = ∠CDA = 60°, ∠BDA = ∠CDB = 90° и ∠ACB = 120°.
Вопрос: Докажите, что:
а) разность оснований трапеции меньше суммы ее боковых сторон;
б) сумма оснований трапеции меньше суммы ее диагоналей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В трапеции ABCD основание BC равно боковой стороне AB и в 2 раза меньше основания AD. Найдите градусную меру угла ACD
Категория: школьный раздел
Ответы:
угол АСD = 90 градусов
Вопрос: Социальной основой и принципиально необходимой предпосылкой правового государства явилось_ общество 
(*ответ*) гражданское 
 постмодернистское 
 постиндустриальное 
 индустриальное 
Стержнем и основной предпосылкой образования политической системы является 
(*ответ*) государство 
 партия 
 профсоюз 
 семья 
Сторонники институционального подхода связывают политический процесс с функционированием и трансформацией 
(*ответ*) институтов власти 
 социальных страт 
 социальных групп 
 учебных институтов 
Структура местного самоуправления самостоятельно определяется 
(*ответ*) населением 
 прокуратурой 
 президентом 
 администрацией 
Субъект государственного управления обладает властными полномочиями, необходимыми статусными ресурсами для проведения в жизнь 
(*ответ*) управленческих решений 
 профсоюзных программ 
 партийных постановлений 
 планов олигархов 
Существенным признаком правового государства является определенное разделение полномочий властей, прерогатив и функций исполнительной, законодательной и_ властей 
(*ответ*) судебной 
 эгалитарной 
 элитарной 
 пенитенциарной 
Т. Парсонс в качестве главных элементов политической системы выделяет лидерство, органы власти и 
(*ответ*) регламентацию 
 моделирование 
 прогнозирование 
 планирование 
Т. Парсонс связывал основные причины политической динамики с исполнением людьми 
(*ответ*) различных ролей 
 лингвистических приемов 
 культурных изменений 
 моделей социодрам 
Технико-технологическое управление изучается_ науками 
(*ответ*) техническими 
 политическими 
 естественными 
 социальными 
Управление политической жизнью общества является разновидностью _управления 
(*ответ*) социального 
 технико-технологического 
 технологического 
 биологического 
Функции входа - артикуляция и агрегирование 
(*ответ*) интересов 
 моделей 
 схем 
 планов 
Центральную власть в РФ в настоящее время олицетворяет _ власть 
(*ответ*) президентская 
 административная 
 судебная 
 парламентская
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Составьте алгоритм построения трапеции при помощи циркуля и линейки: а) по основаниям и боковым сторонам; б) по основаниям и диагоналям. Определите, при каких соотношениях заданных элементов решение существует.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Среди 15 участников международной конференции: 7 знают английский, 4 французский и 4 немецкий. Какова вероятность, что среди 6 отобранных наудачу участников:
а)нет знающих французского
б) только один знает французский
в) среди выбранных участников поровну знающих англ,немецкий и французкий
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Сколько энергии в Кдж содержится в человеке в виде молекул АТФ
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 моль АТФ = от 40 до 60 кДж.
Ответ от 40 до 60 кДж.
Вопрос: BH и CM — высоты равнобедренной трапеции ABCD, меньшее основание BC равно 13 м, MD = 5 м. Найдите длину средней линии  трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: BH — высота равнобедренной трапеции ABCD, меньшее основание BC равно 8 см, HD = 12 см. Найдите большее основание трапеции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В трапеции ABCD с основаниями AD и BC углы A и D равны, AB = 12,4 см, средняя линия равна 15 см. Найдите периметр трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что сумма противоположных углов равнобедренной трапеции равна 180°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали трапеции ABCD (AD и BC — основания трапеции) пересекаются в точке O, AO = DO. Докажите, что трапеция равнобедренная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: ABCD — равнобедренная трапеция (рис. 130). По данным на рисунке найдите ∠CDB
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезок BH — высота равнобедренной трапеции ABCD (BC // AD), DB — биссектриса ее угла D, AD + BC = 48, AH = 8. Найдите CD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Ч. Мэрриам отождествляет политический процесс со всей совокупностью поведенческих акций _ власти 
(*ответ*) субъектов 
 экономической 
 виртуальной 
 объектов 
Часть территории Российской Федерации, характеризующаяся общностью природных, социально-экономических, национально-культурных и иных условий, - это 
(*ответ*) регион 
 конфедерация 
 колония 
 доминион
Базовые организационные структуры, производными от которых являются характерные для современного менеджмента адаптивные управленческие структуры, - это структуры
(*ответ*) функциональные
(*ответ*) дивизиональные
 корпоративные
 централизованные
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 13 мая 2000 г., суть полномочий Президента РФ в федеральных округах – это
(*ответ*) обеспечение реализации конституционных полномочий главы государства
(*ответ*) координация кадровой политики
 формирование экономической политики регионов
 осуществление конституционной судебной власти
Важная тенденция в развитии современного государства, которая идет на смену абсолютному суверенитету, – это
(*ответ*) демократическая ограниченность суверенитета государства
 взаимная ответственность власти и гражданина
 реализация максимального объема прав и свобод граждан
 общественный контроль за действиями власти
Важное условие функционирования гражданского общества, непосредственно связанное с гласностью и свободой слова, – это высокая (ий) _ граждан
(*ответ*) информированность
 образовательный уровень
 сознательность
 ответственность
Ветвь власти, к которой, согласно теории М. Вебера, органически тяготеет бюрократия как субъект политического управления, - это власть
(*ответ*) исполнительная
Вид управления, субъектом и объектом которого является человек, – это _ управление
(*ответ*) социальное
 гуманитарное
 политические
 индивидуализированное
Властная деятельность государства, направленная на регулирование отношений между различными социально-этническими общностями, – это
(*ответ*) этнополитика
 этническое целеполагание
 национально-культурное строительство
 общественное сегрегирование
Властный ресурс, основанный на апелляции к справедливости, честности, долгу и другим нравственным ценностям, который наиболее эффективен в тех случаях, когда обладатель властью способен служить в этом отношении примером для других, - это власть
(*ответ*) моральная
 гуманистическая
 альтруистическая
 психологическая
Власть политического руководителя, которая выражает степень уважительного, хорошего и преданного отношения к ее обладателю теми, кому он подотчетен, основанная на близости его и их целей, - это _ власть
(*ответ*) личная
 должностная
 опосредованная
 плюралистическая
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: ABCD — прямоугольная трапеция с основаниями AD и BC. Найдите среднюю линию трапеции, если:
а) ∠ A = 90°, BC = 7 см, CD = 8 см, ∠C = 120°;
б) ∠D = 90°, ∠BAD = 45°, AD = 12 см, CD = 5 см;
в) AB = 6 см — меньшая боковая сторона, BC : AD = 2 : 3, ∠BCD = 135°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)
В прямоугольной трапеции с углом A = 90°, BC = 7 см, CD = 8 см и ∠C = 120°, можно использовать теорему косинусов для нахождения длины средней линии трапеции. 

Для прямоугольной трапеции с углом A = 90°, средняя линия равна среднему арифметическому оснований: 
средняя линия = (BC + AD) / 2

По условию:
BC = 7 см
CD = 8 см

Таким образом, средняя линия = (7 + 8) / 2 = 15 / 2 = 7.5 см.

б)
В прямоугольной трапеции с углом D = 90°, углом BAD = 45°, AD = 12 см, CD = 5 см, можно также использовать теорему косинусов для нахождения длины средней линии трапеции.

Средняя линия равна среднему арифметическому оснований:
средняя линия = (AD + BC) / 2

По условию:
AD = 12 см
CD = 5 см

Таким образом, средняя линия = (12 + 5) / 2 = 17 / 2 = 8.5 см.

в)
Для нахождения средней линии в случае, когда AB = 6 см, BC : AD = 2 : 3 и ∠BCD = 135°, можно воспользоваться подобием треугольников.

Сначала найдем длины BC и AD:
BC = 6 * 2 / (2 + 3) = 6 * 2 / 5 = 12 / 5 см
AD = 6 * 3 / (2 + 3) = 6 * 3 / 5 = 18 / 5 см

Теперь найдем среднюю линию, которая равна среднему арифметическому оснований:
средняя линия = (BC + AD) / 2 = (12/5 + 18/5) / 2 = 30 / 10 = 3 см.

Таким образом, средняя линия трапеции в случае (в) равна 3 см.
Вопрос: Диагональ равнобедренной трапеции равна 6 см и образует с основанием угол 60°. Найдите среднюю линию трапеции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В трапеции ABCD ∠ ADB = ∠DAC, AC _I_ BD, AD + BC = 16 см. Найдите высоту BH
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте равнобедренную трапецию:
а) по двум основаниям и боковой стороне;
б) по диагонали и двум основаниям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Измерьте большой линейкой размеры классной доски. Найдите ее площадь в квадратных метрах, округлив ответ до десятых
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площадь квадрата, если его сторона равна:
а) 25 мм; б) 1,2 дм; в) 3√2 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 24 см2. Стороны прямоугольника относятся как 2 :3. Найдите стороны прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан прямоугольник ABCD. Сторону AD продлили за точку D на отрезок DK, равный стороне AD. Объясните, почему:
а) ACK равновелик прямоугольнику ABCD;
б) ABK равновелик прямоугольнику ABCD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одна из сторон прямоугольника равна 18 дм, а его площадь равна 90 дм2. Найдите периметр прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметр прямоугольника равен 36 м, а одна из его сторон равна 12 м. Найдите площадь прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Влияющая на управление политическим процессом особенность поведения электората, которая выражается в приспособленчестве, пассивном принятии существующего политического порядка, господствующих мнений и политических стандартов, отсутствии собственной позиции, - это политический (ая), (ое)
(*ответ*) конформизм
 мимикрия
 толерантность
 структурирование
Внесение необходимых изменений как в само политическое решение, так и в механизм его реализации, что включает модификацию целей и времени их достижения, средств и способов реализации стратегических задач, – это
(*ответ*) коррекция
Внешнее проявление постоянных, устойчивых, наблюдаемых свойств, которые выполняет данная политическая система, - это
(*ответ*) функции политической системы
 организационная структура
 политический менеджмент
 реагирующая возможность политической системы
Внутренне строение субъекта и объекта деятельности - это
(*ответ*) организационная структура
 пространство свойств
 гомеостаз
 алгоритм развития
Выражение политической партией интересов граждан, социальных слоев, которые представляют социальную базу партии, – это _ социальных интересов
(*ответ*) артикуляция
 агрегация
 аккумуляция
 аккомодация
Высшие руководящие органы общественно-политического движения – это, как правило,
(*ответ*) конференция
(*ответ*) общее собрание
 комитет
 президиум
Главный довод в пользу установления в обществе режима управления со стороны единственной ведущей партии – это то, что такая партия выступает как _ нации
(*ответ*) интегратор
Главный носитель руководящей функции в политических системах тоталитарного типа – это политическая (ое), (ий)
(*ответ*) номенклатура
 собрание
 администрация
 авторитаризм
Государства, которые относятся к западноевропейской модели хозяйствования, отличающейся активным государственным регулированием с помощью индикативного планирования, большой долей государственного сектора, - это
(*ответ*) Франция
(*ответ*) Португалия
 Великобритания
 Швеция
Гражданское общество и общество в целом соотносятся как
(*ответ*) часть и целое
 равноправные субъекты
 субъекты младший и старший
 несовместимые объекты
Два взаимообусловленных компонента организационного воздействия в управлении - это
(*ответ*) структурный
(*ответ*) функциональный
 психологический
 структурно-логический
Две составляющих влияния социально-экономического фактора на политический процесс – это
(*ответ*) влияние на место и распределение власти в обществе
(*ответ*) обеспечение социальной и политической стабильности в стране
 достижение идейно-политического единства общества
 стимулирование процессов политической модернизации
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: В прямоугольнике ABCD на стороне AD взята точка K (рис. 153), ∠BKD = 135°, KD = 4 см, CD = 5 см. Найдите площадь прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольнике ABCD проведены отрезки MK // AD, NP // AB (рис. 154). Докажите, что площадь четырехугольника MNKP равна 1/2 площади прямоугольника ABCD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметр прямоугольника равен 22 см. Одна из сторон на 3 см больше другой. Найдите площадь прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 80 см2. Одна из сторон на 11 см меньше другой. Найдите периметр прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
В прямоугольнике противоположные стороны равны. Меньшую сторону обозначим как x, тогда большая сторона будет равна x+11. Периметр равен сумме всех четырех сторон.

80=2*(x+11)+2x=

80=2x+22+2x

4x=80-22

x=14,5 - меньшая сторона

x+11=14,5+11=25,5 - большая сторона

Площадь прямоугольника равна 14,5*25,5=369,75
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 48 см2. Найдите площадь четырехугольника с вершинами в серединах сторон этого прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На координатной плоскости дан прямоугольник ABCD, где A(−3; −2), C(4; 3), D(4; −2). Найдите площадь этого прямоугольника, если единичный отрезок равен 1 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каждую сторону квадрата увеличили в 3 раза. Определите, во сколько раз увеличилась площадь квадрата
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, во сколько раз нужно уменьшить каждую сторону квадрата, чтобы его площадь уменьшилась в 16 раз
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каждую сторону квадрата увеличили на 10 %. На сколько процентов увеличилась площадь квадрата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямоугольник разбит прямыми, перпендикулярными его сторонам, на четыре части (рис. 155). Площади трех частей равны 8, 10 и 12. Найдите площадь четвертой (незакрашенной) части прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Две формы народовластия - это
(*ответ*) государственная власть
(*ответ*) местное самоуправление
 партийное руководство
 профессиональные союзы
Демократическая форма политического процесса, проявляющаяся в возникновении многоликих политических ассоциаций, усиливающих способности вступающих в них граждан влиять на содержание управленческих процессов, – это демократия
(*ответ*) плюралистическая
 представительная
 прямая
 контролируемая
Деятельность профсоюзов, нацеленная на реализацию интересов работников наемного труда, в том числе через использование забастовочного потенциала представляемых ими групп, – это _ лоббизм
(*ответ*) социальный
 производственный
 корпоративный
 юридический
Единственный орган, который, согласно Конституции РФ, может лишать гражданина имущества, - это
(*ответ*) суд
 прокуратура
 налоговая инспекция
 антимонопольный комитет
Единственный способ уложиться в коридор нормы прибыли, что является одной из задач современного менеджмента, не только экономического, но и политического, - это
(*ответ*) интегрированный учет
 финансовый диктат
 государственное планирование
 формирование генеральной выборки
Заимствованный менеджментом биологический термин, особенно часто употребляемый для описания законов организации и означающий совокупность преобразований, претерпеваемых живым организмом от зарождения до конца жизни, – это
(*ответ*) онтогенез
Закон жизнедеятельности и жизнеспособности социальной организации, который проявляется в виде количественных и качественных соотношений между различными ее частями, - это закон
(*ответ*) пропорциональности
 самосохранения
 репрезентативности
 унификации
Идеальный режим управления на подвластной территории, к которому стремится любое государство, – это _ режим управления
(*ответ*) однородный
 справедливый
 рациональный
 устойчивый
Идеологический аспект руководящей функции современного государства – это стремление иметь собственную идеологию, которая призвана
(*ответ*) объединять общество
 способствовать экономическому росту
 разрешить национальные проблемы
 обеспечивать политическую социализацию населения
Исторически первая из структур управления, сохранившаяся до наших дней, которая отличается такой структурой управления, когда один руководитель приходится на 5 – 7 рядовых исполнителей, - это структура
(*ответ*) простая бесцеховая
 централизованная
 рассеянная
 смешанная
Исторический период развития промышленного менеджмента, давший человечеству три основные формы управления организациями – рассеянную, смешанную и централизованную, - это период
(*ответ*) мануфактруный
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Два равновеликих четырехугольника ABCD и MNPK совместили, как показано на рисунке 156. Докажите, что сумма площадей зеленых треугольников равна сумме площадей красных треугольников
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки M, N, P, K — середины сторон квадрата ABCD (рис. 157).
а) Какую форму имеет желтый четырехугольник? Обоснуйте ваш ответ.
б) Какую часть составляет его площадь от площади квадрата ABCD
а) 1/2 б) 1/3 в) 1/4  г) 1/5 д) 1/8
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Площадь параллелограмма ABCD равна 100 м2. Сторона AD равна 20 м. Найдите высоту параллелограмма, проведенную к стороне AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Высота BH параллелограмма ABCD проведена к стороне AD и равна 8 см, AH = 3 см, HD = 2AH. Найдите площадь параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Площадь параллелограмма ABCD равна 60 см2. Высота BK, проведенная к стороне CD, равна 10 см, AD = 12 см. Найдите периметр параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из вершины B параллелограмма ABCD к стороне CD проведена высота BK, к стороне AD — высота BH. Найдите периметр параллелограмма, если BH = 5 см, BK = 7 см, AD = 14 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: ABCD — параллелограмм (рис. 164), BC = 10 см, CK _I_ AD, CK =  7 см. Найдите площадь треугольника ABD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 165 AB = CD, AD = BC. Найдите расстояние от точки D до прямой AB, если SABCD = 54 см2 , AB = 6 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 166 a // b, c // d, MK = 16, NK = 24. Расстояние между прямыми a и b равно 18. Найдите расстояние между прямыми c и d.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Большая сторона параллелограмма равна 18 см, высоты относятся как 1 :2. Найдите периметр параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Источник власти, позволяющий определять поведение человека на иррациональном уровне индивидуального и общественного сознания, – это власть
(*ответ*) психологическая
 интеллектуальная
 информационная
 теологическая
Исходящие функции политической системы, имеющие непосредственное отношение к политическому управлению, – это
(*ответ*) использование правил и норм
(*ответ*) контроль за соблюдением правил и норм
 нормотворчество
 агрегирование интересов
Количество федеральных округов на территории Российской Федерации, определенное на основании Указа Президента РФ от 13 мая 2000 г., - это
(*ответ*) семь
 десять
 пять
 пятнадцать
Корпоративизм - это
(*ответ*) система принятия решений, при которой публичная политика вырабатывается посредством взаимодействия высших государственных элит и ограниченного круга влиятельных корпоративных организаций
 взаимодействие политических структур и отношений, в результате чего осуществляется их простое воспроизводство
 технологическое преобразование политической воли в управленческое действие, связанное с регулированием социальных процессов
 объединения трудящихся в производственной и непроизводственной сферах для защиты социально-экономических прав и интересов
Лоббизм - это
(*ответ*) способ решения проблем в пользу заинтересованных людей, организаций и групп путем воздействия на должностных лиц
 общественные объединения, осуществляющие согласование частных интересов и требований, преобразующие их в общегрупповые и реализующие потребности в информационном обеспечении, а также в совместной деятельности
 объединения, специализирующиеся на продвижении в жизнь идей и моральных интересов
 способность системы обращаться к населению с популярными лозунгами, создавать привлекательные символы и нужные стереотипы мышления
Манера поведения, основанная на единоличной власти руководителя, прямых приказах и распоряжениях, не допускающих каких-либо возражений со стороны подчиненных и окружения политического лидера, – это _ стиль руководства
(*ответ*) авторитарный
 бюрократический
 деспотический
 тенденциозный
Мера вероятности пребывания системы в определенном состоянии; неуправляемые, хаотические процессы и явления – это
(*ответ*) энтропия
 агрегация
 дисперсия
 амбивалентность
Название наиболее распространенной формы межрегиональной экономической интеграции в Российской Федерации - это
(*ответ*) ассоциация
 консорциум
 концерн
 холдинг
Наиболее важные управленческие функции политической партии - это
(*ответ*) участие в формировании органов власти
(*ответ*) контроль за деятельностью органов власти
 идеологическая борьба
 формирование института партийного руководства
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Периметр параллелограмма равен 48 см, одна из его сторон в 2 раза больше другой. Высота, опущенная на большую сторону, равна 4,5 см. Найдите площадь параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По определению параллелограмма его противоположные стороны попарно параллельны. Обозначим меньшую сторону х, а большую - 2х. По условию задачи составим уравнение: 2х+2(2х)=48; 2х+4х=48; 6х=48; х=8 (меньшая сторона). Большая сторона равна 8*2=16. 
Площадь параллелограмма равна произведению его стороны на высоту, проведенную к этой стороне. 16*4,5=72 
Ответ: S=72 см^2
Вопрос: Определите, сколько квадратных единиц составляет площадь параллелограмма, изображенного на координатной плоскости (рис. 167).
Категория: школьный раздел
Ответы:
= 8*6 = 48 (кв. ед)
Вопрос: Дан параллелограмм ABCD, BK — биссектриса угла B (K ∈ AD), CD = 12 см, KD = 5 см, расстояние от точки K до прямой BC равно 9 см. Найдите площадь параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расстояние от вершины B параллелограмма ABCD до прямой AD равно 6 см, а до прямой AC — 4 см, ∠CAD = 30°. Найдите площадь параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Площадь параллелограмма равна 112 см2. Найдите площадь четырехугольника, вершины которого являются серединами сторон данного параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан параллелограмм ABCD, DK — биссектриса угла D (точка K лежит на стороне BC), ∠BKD = 105°, BK = 4 см, KC = 12 см. Найдите площадь параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметр параллелограмма ABCD равен 48 см, его высоты равны 10 см и 6 см. Найдите площадь параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Угол между высотами BK и BM параллелограмма ABCD равен 45°. Высота BK делит сторону AD в отношении 1 : 2, считая от точки A. Средняя линия трапеции KBCD равна 7,5 см. Найдите площадь параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы: