nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Деятельность государства по установлению, введению и взиманию налогов
называется
(*ответ*) налогообложением
 налоговой нагрузкой
 финансированием
 бюджетной дисциплиной
Ставки, характерные для реальных налогов с земельных участков, домов, 
называются
(*ответ*) твердыми
 долевыми
 общими
 специфическими
А. Вагнер предложил несколько основных принципов налогообложения, которые объединил в группы, соответствующие числу
(*ответ*) 4
 3
 2
 6
А. Лаффер обосновал, что только снижение _ стимулирует предпринимательскую деятельность, развивает инициативу и предприимчивость
(*ответ*) налоговой нагрузки
Автором теории налога как стаховой премии является
(*ответ*) У. Петти
 Ж. Сисмонд де Сисмонди
 А. Смит
 Б. Спиноза
Американскому президенту Б. Франклину принадлежит изречение: "В жизни нет ничего неизбежного, кроме…"
(*ответ*) смерти
(*ответ*) налогов
 экономии
 власти
В 1980 г. в СССР государство аккумулировало в национальный доход около _% национального дохода
(*ответ*) 40
В зависимости от состояния экономики основными методами налоговой политики является политика
(*ответ*) максимальных налогов
(*ответ*) экономического развития
 национального развития
 ослабления влияния денежно-кредитной составляющей на повышение эффективности производства
В зависимости от уровня взимания и распоряжения налоги подразделяются на
(*ответ*) федеральные, региональные и местные
 общие, специальные и универсальные
 реальные, прямые и личные
 прямые, косвенные и ресурсные
В зависимости от характера использования налоговая система РФ предполагает существование налогов
(*ответ*) общих
(*ответ*) специальных
 реальных
 подоходных
В налоговых системах высокоразвитых стран доминирующее положение занимают   налоги
(*ответ*) прямые
В области построения налоговой системы теоретические и практические исследования начали возрождаться
(*ответ*) с 1991 г.
 после Октябрьской революции 1917 г.
 в начале 60-х годов
 в 1986 г.
В основе исчисления прямых налогов лежит расчетный доход, соответствующий индивидуальным характеристикам конкретного плательщика, поэтому их называют
(*ответ*) оценочными
(*ответ*) реальными
 специальными
 твердыми
В основу деления налогов на прямые и косвенные был положен критерий возможности … .. на потребителей
(*ответ*) переложения налогов
В Российской Федерации доля налоговых поступлений составляет … … доходов федерального бюджета
(*ответ*) примерно 90%
 около 50%
 15%
 примерно 80%
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Взаимодействие этилена с хлором получают
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимодействием этилена с хлором получают 1,2-дихлорэтан
Вопрос: Как изменится скорость горения кубика из углерода, если его разрубить в плоскости параллельной грани? (большей информации нету)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Площадь поверхности соприкосновения с кислородом увеличивается, значит и скорость реакции возрастает. Так как реакция горения углерода является гетерогенной, то скорость ее протекания зависит от организации подвода кислорода к поверхности углерода и скорости химической реакции. В результате реагирования углерода с кислородом одновременно образуются оба окисла углерода СО и СО2, но в разных соотношениях. При t = 1200 °С образуются оба окисла и в одинаковом количестве. При t= 1600 °С СО образуется вдвое больше, чем С02.
Вопрос: Начальник отдела вызвал подчиненного и предложил ему выйти на следующий день работать в другом отделе с сохранением должности и размера заработной платы. Не нарушил ли своими действиями начальник, какого – либо принципа управления? Как следует поступить в данной ситуации подчиненному и начальнику?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Какая программа является графическим редактором?
а) Excel  б) Word  в) Access  г) Paint
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - г) Paint
Вопрос: Среднегодовая стоимость основных фондов предприятия составляет 300 тыс. руб., среднесписочная численность 1,5 тыс. человек. Определите показатель использования основных фондов предприятия фондовооруженность.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Хачатурян "Танец с саблями"
Слушать "Поёт зима"
Подумать ,к какому темпу Вы бы отнесли это произведение
Категория: школьный раздел
Ответы:
главным средством выразительности является ритм. Он очень четко слышится когда меняется
Вопрос: Рассчитайте объём водорода н.у который образуется при взаимодействии 245 г цинка с соляной кислотой. Найдите массу полученной соли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главные герои сказки "Иван - коровий сын" и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Иван коровий сын. Родился от коровы. Самый сильный и неутомимый, хитрый, находчивый.
2.    Иван девкин сын. Второй по силе.
3.    Иван царский сын. Самый слабый из братьев.
Вопрос: План пересказа сказки "Иван - коровий сын"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Три сына
2.    Три палицы
3.    Калинов мост
4.    Первый бой
5.    Второй бой
6.    Двенадцать голов.
7.    Рукавицы и шапка
8.    Победа
9.    Подслушанный секрет
10.    Яблоня, колодец и кровать
11.    Свинья и соль
12.    Клещи для языка
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Иван - коровий сын"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    В один день родили сыновей царица, девка и корова.
2.    Выросли Иваны, выбрали старшего и странствовать отправились.
3.    Встали засадой у Калинова моста, убили трех чудов-юдов.
4.    Подслушал коровий сын секрет жен и матери чудов-юдов.
5.    Убил коровий сын яблоню, колодец и кровать.
6.    Поймали свинью-мать и забили ее раскаленными прутьями.
Вопрос: Главная мысль сказки "Иван - коровий сын"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не происхождение делает богатыря богатырем, а дела.
Вопрос: Чему учит сказка "Иван - коровий сын"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит смелости, решительности, находчивости. Учит не смотреть на происхождение человека, а смотреть на его поступки. Учит взаимопомощи и взаимовыручке. Учит не лениться и не пренебрегать своими обязанностями.
Вопрос: Отзыв на сказку "Иван - коровий сын"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилось, как решительно и смело действовал Коровий сын в этой сказке. Он не спал ночами, но караулил, в то время как его братья отнеслись к своим обязанностям халатно. Они тоже были не плохие  ребята и могучие богатыри, но слегка не дисциплинированные. А потому и основная слава досталась коровьему сыну. Отсюда мораль: не проспи свое счастье.
Вопрос: Пословицы к сказке "Иван - коровий сын"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один в поле не воин.
Хороша помощь во время.
Богатырская рука один раз бьет.
Не родом славен богатырь, а подвигом.
Один за всех, а все за одного.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Иван - коровий сын"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жили-были царь с царицей и не было у них детей. Но старушка-ведунья надоумила царицу. Велела царица выловить рыбу-золотое перо.
Три раза рыбаки сети бросали, на третий раз поймали нужную рыбу.
Зажарила кухарка рыбу, помои выплеснула, их корова слизала.
Несла девка рыбу, перышко попробовала.
Царица рыбу съела.
И родили все трое - царица, девка, и корова. Да назвали сыновей Иванами, и были они на одно лицо.
Быстро выросли мальчики. Стали народ своей силой смущать. А потому попросили царя сделать им палицы и отправились путешествовать.
Но прежде стали набольшего выбирать. Кто выше подкинет палицу, тот главный. Иван коровий сын подкинул палицу на три часа и стал главным.
Приехали братья на реку Смородину и решили здесь остановиться.
Ночью встал на караул царский сын, но быстро уснул. А Иван коровий сын не спал и увидел чудо-юдо шестиглавое. Пришлось коровьему сыну с ним биться, и снес Иван чудовищу все шесть голов.
На следующую ночь караулил девкин сын, но и он уснул. А коровий сын вновь чудо-юдо встретил, о девяти головах. И стал с ним биться и все головы снес.
Показал братьям головы чудовищ, пристыдил их, и стал требовать, чтобы в эту ночь они не спали, а чуть-что на помощь спешили.
Ночью вышел на Калинов мост чудо-юдо о двенадцати головах. Стал биться с Иваном. Иван три головы отсек, чудо-юдо огненным пальцем чиркнуло, головы назад приросли.
Кинул Иван рукавицу с правой руки в избушку, где братья спали. А те не услышали. Чудо-юдо Ивана уже по пояс в землю вбило.
Кинул вторую рукавицу Иван, спят братья.
Чудо-юдо его по шею в землю вбило.
Кинул Иван шапку, развалилась избушка, прибежали братья на помощь. Отсек Иван коровий сын чуду-юду палец и вместе с братьями отрубил все головы.
Поехали братья домой, а Иван коровий сын сказал, что рукавицы забыл подобрать и к мосту вернулся. Обратился в воробья, перелетел через мост, увидел дворец белокаменный. А там мать чуда-юда сидит и три жены. Обсуждают, как Иванов погубить, за чудо-юдо отомстить.
Подслушал их замыслы Иван коровий сын, да к братьям вернулся.
Едут они по дороге, видят яблоня. Хотели братья яблочками полакомиться, а Иван коровий сын яблоню мечом порубил, и кровь потекла.
Едут дальше. Видят колодец. Только хотели братья напиться, Иван коровий сын колодец разрубил и кровь потекла.
Дальше едут братья. Видят дом с пуховой кроватью. Хотели братья соснуть, но Иван и кровать разрубил, и снова кровь во все стороны летела.
Эти яблоня, колодец и кровать были женами чуда-юда.
А как потерпели жены неудачу, превратилась мать чуда-юда в огромную свинью и на братьев кинулась. Иван коровий сын бросил ей в пасть пуд соли и захотела мать-юдо пить, улетела к морю.
А братья пока приготовились.
Спрятались за двенадцатью железными дверями, приготовили раскаленные прутья железные, да клещи.
Прилетела свинья, стала двери железные языком лизать. Все двенадцать в один миг пролизала, да язык просунула. И Иван коровий сын схватил язык клещами, и стали братья по языку прутьями молотить. Так и погибла мать чуда-юда.
А братья обнялись, расцеловались и пир устроили.
Вопрос: Главные герои сказки "Лесные хоромы" Михайлов М. и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Насекомые: муха-грохотуха, комар-пискун, оса-пеструха, слепень-жигун. Хвастливые, несговорчивые, спорщики.
2.    Паук. Молчаливый, работящий, целеустремленный.
Вопрос: План пересказа сказки "Лесные хоромы" Михайлов М.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Потерянный кузовок
2.    Муха-громотуха
3.    Появление комара
4.    Новые жильцы
5.    Спорщики
6.    Паучок
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Лесные хоромы"  Михайлов М.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Поселилась муха в потерянном кузовке и крошками питалась.
2.    Прилетел к ней комар, и впустила его муха в хоромы.
3.    Прилетели оса и слепень, и тоже в кузовок просятся.
4.    Стали они спорить, что красивей, громче и знатней.
5.    Паук стал дырку в кузовок заделывать.
6.    Пока насекомые спорили, дырка и закрылась.
Вопрос: Главная мысль сказки "Лесные хоромы" Михайлов М.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спор до добра не доводит.
Вопрос: Чему учит сказка "Лесные хоромы" Михайлов М.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит не спорить по пустякам, не хвастать, не считать себя лучше других. Учит действовать сообща, жить дружно. Учит быть гостеприимными.
Вопрос: Отзыв на сказку "Лесные хоромы" Михайлов М.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилось, что насекомые были дружелюбными и гостеприимными. Они стали жить в кузовке вместе. Мне не понравилось, что они постоянно спорили и хвастали. И--за этого они и стали добычей паука, который не хвастал, не спорил, а просто неспешно делал свое дело.
Вопрос: Пословицы к сказке "Лесные хоромы" Михайлов М.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кто спорит, тот ничего не стоит.
Молчанье лучше пустого болтанья.
Слово серебро, а молчанье - золото.
В тесноте, да не в обиде.
Дружного стада волк не берет.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Лесные хоромы" Михайлов М.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шел лесом мужик, да кузовок уронил.
Недолго лежал кузовок пустой. Прилетела муха, увидела кузовок, решила внутрь пробраться. Залезла в кузовок, а там крошки хлебные - вот мухе раздолье.
Пожила муха в кузовке, вдруг у входа шум - комар-пискун прилетел, в кузовок просится.
Запустила муха комара, а в дверях снова шумят - оса-пеструха прилетала, в гости просится.
И осу приютили, а за ней уже слепень-жигун летит. Пришлось и слепня пустить.
Вот живут они вместе, да друг перед другом хвалятся. Муха рассказывает, что ее в любой дом пускают, да везде ей почет и угощение. Оса говорит, что и ей всюду угощение готово, а цветы ее в гости зовут. И вообще она нарядная и голосистая.
Слепень возражает, что у него голос громче, а комар - что голос тоньше.
Вдруг у дверей снова кто-то завозился. Примолкли насекомые. Видят, темнее стало в кузовке.
Тут догадались они, что это паук вход заделывает и решили напролом идти, пока сеть слаба. Да снова спорить начали, кому первым лететь.
А пока спорили, закончил паучок свое дело и все они попались.
Вопрос: Льготы, санкции являются … механизма налогового регулирования
(*ответ*) способами
 методами
 операциями
 элементами
Мероприятия, осуществляемые в налоговой сфере, должны быть четко увязаны с политикой государства в области …
(*ответ*) доходов и цен
Метод, заключающийся в том, что для более высоких доходов устанавливаются пониженные ставки налога, называется методом налогообложения
(*ответ*) регрессивного
 пропорционального
 обратно пропорционального
 прогрессивного
Минимизация платежей и правильное разнесение их по срокам называется
(*ответ*) оптимизацией налоговых платежей
 оптимальным управлением
 рационализацией налогов
 упрощением налоговых платежей
На конечного потребителя переносятся
(*ответ*) акцизы, НДС
 налог на прибыль организаций, единый социальный налог
 транспортный налог, таможенная пошлина
 налог на доходы физических лиц, социальные взносы
На становление и развитие налоговой системы оказывают влияние факторы
(*ответ*) объективные
(*ответ*) внутренней финансовой политики
 внезапные
 риска
Накануне Первой мировой войны государство аккумулировало в национальный доход около _% национального дохода
(*ответ*) 15
Налог на доходы и имущество, владение и пользование которыми служат основанием для обложения, называется
(*ответ*) прямым
 косвенным
 реальным
 акцизом
Налог на товары и услуги, который не зависит от величины доходов и размера имущества и включается в цену продукции, называется
(*ответ*) косвенным
 прямым
 специальным
 пропорциональным
Налоги и сборы в России, препятствующие реализации гражданами своих конституционных прав, ….
(*ответ*) недопустимы
Налоги и сборы, имеющие строго определенное назначение и обычно формирующие внебюджетные целевые фонды (пенсионный, социального страхования, обязательного медицинского страхования и др.), называются
(*ответ*) специальными
 твердыми
 пропорциональными
 прямыми
Налоги, которые являются всеобщими и учитывают платежеспособность плательщиков, соответствуют принципу
(*ответ*) справедливости
 определенности
 удобства
 экономии
Налоговое планирование относится к элеметам
(*ответ*) налогового механизма
 налогообложения
 рыночной экономики
 бюджетного регулирования
Налоговые льготы бывают
(*ответ*) общими
(*ответ*) специальными
 преимущественными
 исключительными
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Автобус двигался равномерно со скоростью 89 км\ч, после чего начал тормозить и прошел расстояние 234 м. Найти ускорение автобуса и время, которое понадобилось для полной остановки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На тело действуют две силы F1 и F2.  максимальное значение равнодействующей этих сил равно 80 Н. Чему равна вторая сила, если первая равна 30 Н. Каково минимальное значение их равнодействующей сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Легко ли Василию 3 достался трон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да. трон перешел от отца. Иван 3 передал всю полноту власти Василию 3, а младшим сыновьям наказал слушаться старшего брата во всем. Василию 3 достались 66 городов (другим сыновьям 30), а также право определять и вести внешнюю политику страны и чеканить монеты. Удельная система сохранялась, но власть великого князя над другими становилась все сильнее.  Очень точно описал систему Руси того периода Иосиф Волоцкий (церковный деятель), который назвал правление Василия 3  правлением над «Всея Русския земли государем государь». Государем государь – так и было на самом деле. Были государи, которые владели уделами, но над ними был единый государь. Большинство историков сходится во мнении, Что Василий 3 как правитель и личность сильно уступал своему отцу, Ивану 3. Тяжело однозначно сказать так это или нет. Факт заключается в том, что Василий продолжил дела (причем успешно), начатые его отцом, но собственных важных дел начать не успел.
Вопрос: Налоговые отношения отличаются от финансовых тем, что
(*ответ*) выполняют регулирование экономических процессов
 действуют только на микро-уровне
 используются как контрольный инструмент
 выступают как экономико-денежные отношения
Налоговые отношения являются частью …… отношений
(*ответ*) финансовых
Налоговые ставки по характеру установления подразделяется на
(*ответ*) твердые, прогрессивные
(*ответ*) регрессивные, пропорциональные
 общие специальные
 реальные, личные
Налогообложение рассматривалось «в качестве платы за право жить в цивилизованном обществе» в теории
(*ответ*) атомистической
 "общественного" или "публичного договора"
 монетаристской
 кейнсианской
Обеспечение соблюдения правил бухгалтерского и налогового учета и отчетности, законодательных основ налогообложения является целью налогового
(*ответ*) контроля
 регулирования
 планирования
 законодательства
Обязанность налогоплательщика уплатить определенный налог при наличии обстоятельств, установленных законодательством о налогах, носит название налогового(ой)
(*ответ*) обязательства
 декларации
 контроля
 кодекса
Обязательный взнос с организаций и физических лиц, взимаемый государственными органами в качестве уплаты за совершение в отношении плательщиков юридически значимых действий, называется
(*ответ*) сбором
 налогом
 пошлиной
 акцизом
Обязательный, индивидуально-безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления денежных средств, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований, называется
(*ответ*) налогом
 сбором
 трансфертом
 тарифом
Операции по реализации товаров (работ, услуг), имущество, прибыль, доход, стоимость реализованных товаров или иной объект, имеющий стоимостную количественную или физическую характеристики, с наличием которого у налогоплательщика законодательство о налогах и сборах связывает возникновение обязанности по уплате налога называется
(*ответ*) объектом налогообложения
 налоговой базой
 носителем налога
 элементом налога
Операции по реализации товаров (работ, услуг), имущество, прибыль, доход, стоимость реализованных товаров или иной объект, имеющий стоимостную, количественную или физическую характеристики, с наличием которого у налогоплательщика законодательство о налогах и сборах связывает возникновение обязанности по уплате налога, являются
(*ответ*) объектами налогообложения
 налоговой базой
 субъектами налога
 источниками обложения
Определения налога имеют общие особенности, которые включают
(*ответ*) принудительный характер платежей
(*ответ*) участие налогов в экономических процессах общества
 признак абстрактности налоговых платежей
 требование возмездности уплаты
Организации и физические лица, занимающиеся предпринимательской деятельностью в сфере малого бизнеса, имеют право
(*ответ*) использовать специальные налоговые режимы
 применять рассрочку по уплате налогов
 в первые два года не уплачивать налог на прибыль
 уплачивать единый налог на основе патента
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Московский психолого-социальный университет — филиал в г. Черняховск МПСУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     52,4

Государственное и муниципальное управление (38.03.04 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Психология (37.03.01 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Юриспруденция (40.03.01 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Вопрос: Какую территорию занимала Индия, в чем выгоды географического положения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индия занимает территорию площадью 3,3 млн км^2. С юго-запада и юго-востока территория выходит к Индийскому океану. На севере - Индо-Гангская низменность переходит в Гималайские горы.
Вопрос: Назовите крупнейшие ярмарки средневековья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупнейшие ярмарки в Западной Европе находились в: Шампани (Франция), Брюгге (Германия), Антверпене (Фландрия); Женеве (Швейцария).
Вопрос: Какой географический объект является лишним в данном перечне? Почему? Гренландия, Огненная земля, Австралия, Новая Гвинея
Категория: школьный раздел
Ответы:
Австралия - это материк, а остальные острова.

Австралия, потому что Гренландия, Огненная Земля и Новая Гвинея-острова, Австралия- материк или часть света

Тыква лишняя, это фрукт, а не ягода
Вопрос: Напишите в таблицу меры правительства, направленные на развитие экономики России, и оцените их значение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Организация или физическое лицо, на которые законодательными актами возложена обязанность уплачивать налоги и(или) сборы, - это
(*ответ*) субъект налога (налогоплательщик)
 источник обложения
 объект налогообложения
 налоговый агент
Организация является ……, если на нее возложена обязанность по исчислению налога, его удержанию из начисленного дохода и перечислению в бюджет
(*ответ*) налоговым агентом
 носителем налога
 субъектом налога
 объектом налогообложения
Освобождение от налога физических или юридических лиц в соответствии с национальным или международным правом - это налоговый (ая)
(*ответ*) иммунитет
 сертификат
 санкция
 преференция
Основная задача …… - обеспечение качественных и количественных показателей программ социально-экономического развития страны
(*ответ*) налогового планирования
Основной вид косвенного налогообложения - это
(*ответ*) акцизы
 налоги на доходы
 ресурсные платежи
 налоги на имущество
Основной функцией налогов является …… функция
(*ответ*) фискальная
Основным документом, регулирующим налоговую систему РФ, является
(*ответ*) Налоговый Кодекс РФ
 Гражданский кодекс РФ
 Конституция РФ
 Закон РФ "Об основах налоговой системы Российской Федерации"
Основополагающим законодательным актом, обеспечивающим единообразное толкование конкретных налоговых ситуаций, является
(*ответ*) Налоговый кодекс РФ
 Закон РФ «Об основах наловой системы в РФ»
 Гражданский кодекс РФ
 Конституция РФ
Основополагающим принципом при определении границ налогообложения является принцип
(*ответ*) способности физических и юридических лиц осуществлять налоговый платеж
 равномерности распределения налогового бремени между категориями налогоплательщиков
 минимизации расходов при взимании налогов, по сравнению с доходами, которые приносят налоги
 достаточности объема средств, поступаемых в бюджет
Основу формирования местных бюджетов составляют
(*ответ*) имущественные налоги
 налоги на доходы
 акцизы
 местные лицензионные сборы
Отрасль системы права Российской Федерации, представляющая собой совокупность юридических норм, устанавливающих виды налогов и сборов в государстве, порядок их взимания и регулирующих общественные отношения, - это право
(*ответ*) налоговое
 государственное
 конституционное
 уголовное
Оценка перспектив хозяйственного развития входит в задачи
(*ответ*) налогового планирования
 регулирования воспроизводства потребления
 контроля юридических лиц
 регулирования доходов бюджета
Первая группа принципов, предложенная А. Вагнером, относится к финансовым требованиям и включает принципы
(*ответ*) достаточности
(*ответ*) эластичности
 экономии
 определенности
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие государства образованы в Индостане после ухода англичан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: для белой планарии
для кошачьей двуустки
для свиного цепня
для печеночного сосальщика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Если кривая совокупного спроса пересекает кривую совокупного предложения на промежуточном отрезке, то при прочих равных условиях государственных трансферных выплат приведёт к росту:
а)цен, базработицы, реального ВВП
б)цен, снижению занятости и снижению реального ВВП
в)цен при измененном уровне занятости и уменьшении уровня безработицы
г)цен, занятости и реального ВВП
Категория: экономические
Ответы:
Ответ в) к увеличению объёма национального производства одновременно с увеличением уровня цен.
Вопрос: Признаки инфляции:
а) повышение общего уровня цен 
б) падение общего уровня цен 
в) падение цен или покупательной способности денег
г) повышение цен на престижные товары 
д) рост ценности или покупательной способности денег
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Какова географическая широта места наблюдения, если звезда Регул (a Льва) кульминирует на высоте 58° 24`?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высота-h ; Географическая высота -q(фи) ; Склонение =d 
d=12°13` ( для звёзды Регул)
h=58°24`
q=?
q=(90-h)+d
q=(90-58°24`)+12°13`=48°89`
Вопрос: Найти среднюю квадратичную скорость молекул углекислого газа при температуре 127 С
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определить среднюю кинетическую энергию молекулы кислорода при температуре -23 с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Энергия вычисляется по формуле 
Ек = 3/2 kT, 
где k — постоянная Больцмана ( k = 1,38 * 10-23 Дж/К ), 
T — абсолютная температура газа ( Т = -23 ºС = -23 + 273 К = 250 К ).
Рассчитаем среднюю кинетическую энергию молекул газа:
Ек = 3/2 kT = 3/2 * 1,38 * 10-23 * 250 = 517 * 10-23 Дж.
Вопрос: На сторонах AB и AC треугольника ABC взяты соответственно точки D и E так, что число  Найти длину отрезка DE, если  см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главные герои сказки "Серебряное блюдечко и наливное яблочко" и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Маша. Младшая дочь крестьянина. Добрая, милая, трудолюбивая, милосердная.
2.    Старшие дочери. Хвастливые, жадные, завистливые.
3.    Царь. Справедливый, добрый.
Вопрос: План пересказа сказки "Серебряное блюдечко и наливное яблочко"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Семья Маши
2.    Подарки с ярмарки
3.    Блюдце и яблочко
4.    Зависть сестер
5.    Ягодные места
6.    Убийство
7.    Тростниковая дудочка
8.    Песня дудочки
9.    Живая вода
10.    У царя в гостях
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Серебряное блюдечко и наливное яблочко"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Старшие дочери просили у отца ткани, Маша просила блюдце и яблочко.
2.    Стала Маша яблочко по блюдцу катать, а то картины показывать.
3.    Завидно стало сестрам и убили они Машу в лесу.
4.    Но дудочка рассказала о смерти Маши, и как ее оживить.
5.    Дал царь живую воду и велел всех дочерей к нему вести.
6.    Вышла Маша за царя, а сестер ее простили.
Вопрос: Главная мысль сказки "Серебряное блюдечко и наливное яблочко"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не завидуй чужому, а своему радуйся.
Вопрос: Чему учит сказка "Серебряное блюдечко и наливное яблочко"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит не завидовать и не желать чужого. Учит доброте, милосердию, умению прощать. Учит любить прекрасное. Учит вере в лучшее.
Вопрос: Отзыв на сказку "Серебряное блюдечко и наливное яблочко"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилась добрая и милая Маша, которая хотела увидеть красоту мира. Завистливые сестры убили ее, но как водится в таких сказках, Маша ожила. И мне понравилось, что она не стала мстить сестрам, не стала их наказывать, а простила. Это говорит о том, что у Маши было золотое сердце. Именно поэтому ее полюбил царь, а не только потому, что ему тоже хотелось смотреть сказочный телевизор.
Вопрос: Пословицы к сказке "Серебряное блюдечко и наливное яблочко"
Категория: школьный раздел
Ответы:
В лихости и зависти, нет ни проку, ни радости.
Чужому счастью не завидуй.
На чужом горе своего счастья не построишь.
Была вина, да прощена.
Жизнь дана на добрые дела.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Серебряное блюдечко и наливное яблочко"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жили-были крестьянин с женой, да было у них три дочери. Старшие все о нарядах думали, а младшая Маша родителям помогала.
Вот повез крестьянин сено на ярмарку и стал спрашивать, каких гостинцев дочерям привезти. Старшие ткани дорогой просят, а Маша - наливное яблочко, да блюдце серебряное.
Привез крестьянин подарки дочерям, старшие тканями любуются, а Маша села в уголок, покатила яблочко по блюдечку, и появилась картина чудесная. Вся наша Родина как на ладони, леса, реки, города и села.
Завидно стало сестрам, стали они Машу в лес звать, по ягоды. Пришли сестры в лес, стали ягоду искать. Но мало было ягоды. Тогда Маша села на пенек, покатила яблочко по блюдечку и показало блюдце все ягодные места.
Как увидели это сестры, совсем у них в голове помутилось. Схватили палки и убили Машу. Под березой закопали, яблочко с блюдцем себе забрали, и домой вернулись. Сказали, что потерялась Маша в лесу.
Хотел отец через блюдце дочку найти, но молчит блюдце.
А пастух в это время нашел в лесу свежий бугорок земли и срезал с него тростник. Сделал дудочку и стал играть. А дудочка о судьбе Маши рассказывает. Испугался пастух, прибежал в деревню, сыграл отцу Маши. Помертвел тот лицом, велел сестер-душегубок под замок посадить, а сам в лес побежал. Разрыли могилу, а там Маша, как живая лежит. И дудочка поет, что вода нужна живая из царского колодца.
Поехал отец к царю, рассказал ему все. Дал ему царь живой воды, велел после и Машу привести, и сестер ее убивец.
Оживили Машу, привел ее отец к царю. Попросил царь показать блюдце с яблочком. Покатила Маша яблочко по блюдечку и показало оно все города русские, море и корабли, звезды и черные дыры.
Подивился царь на это чудо и стал звать Машу замуж. Та согласилась, но попросила простить сестер своих. И сыграли свадьбу веселую, а сестры раскаялись.
Вопрос: Главные герои сказки "Царский сын и его товарищи" Толстой Л.  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Царевич. Умел править. Верил в Бога и судьбу. Сам делать ничего не хотел.
2.    Купец. Умел торговать. Без денег ничего не мог сделать.
3.    Мужик. Умел трудиться. Всегда мог заработать деньги.
Вопрос: План пересказа сказки "Царский сын и его товарищи" Толстой Л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Странствия царевича
2.    Встреча с купцом
3.    Встреча с мужиком
4.    Что кто умеет
5.    Деньги мужика
6.    Деньги купца
7.    Царство
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Царский сын и его товарищи" Толстой Л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Младший сын царя пошел странствовать.
2.    Он встретил купца и мужика.
3.    Мужик колол дрова и заработал денег.
4.    Купец продал масло и заработал еще больше.
5.    Царевич ждал, что ему Бог все даст.
6.    Его выбрали царем жители города.
Вопрос: Главная мысль сказки "Царский сын и его товарищи" Толстой Л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
И худое, и плохое дается человеку богом.
Вопрос: Чему учит сказка "Царский сын и его товарищи" Толстой Л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит не ждать милости от судьбы и высших сил, а всего добиваться самому. Учит трудиться, учит тому, что у того, кто трудится, все есть.
Вопрос: Процентные ставки, устанавливаемые, как правило, при обложении имущества, прибыли юридических и доходов физических лиц, результатов тех или иных действий, называются
(*ответ*) долевыми
 пропорциональными
 твердыми
 прогрессивными
 регрессивными
Реализация налоговой политики осуществляется через
(*ответ*) налоговый механизм
 налоговое право
 систему организации хозяйственной деятельности государства
 финансовую политику
Система научных знаний и представлений о сущности и назначении налогов, их роли в финансовой деятельности государства, месте в системе экономических отношений и влиянии на социально-политическую жизнь общества, называется налоговым(ой)
(*ответ*) теорией
 учетом
 законодательством
 планированием
Снижение ставки налогообложения приводит к ……
(*ответ*) росту производства
Советские ученые доказывали, что налоги внутренне присущи
(*ответ*) капитализму
 социализму
 коммунизму
 любому общественному строю и всем системам производственных отношений
Совокупность налогов и сборов, взимаемых в государстве; форм и методов их установления и отмены; методов исчисления и взимания; форм налогового контроля и ответственности за нарушение налогового законодательства, представляет собой
(*ответ*) налоговую систему государства
 налоговую политику государства
 механизм налогообложения
 содержание налогообложения
Совокупность экономических, финансовых и правовых мер государства по формированию налоговой системы страны в целях обеспечения финансовых потребностей государства, отдельных социальных групп общества, а также развития экономики страны за счет перераспределения финансовых ресурсов, представляет собой налоговую(ый)
(*ответ*) политику государства
 систему государства
 механизм
 нагрузку
Ставка, устанавливаемая как уменьшающаяся по мере роста размера облагаемой базы, называется
(*ответ*) регрессивной
 долевой
 прогрессивной
 пропорциональной
Ставки, устанавливаемые в виде единого фиксированного процента (доли) к объекту обложения независимо от его величины, называются
(*ответ*) пропорциональными
 долевыми
 прогрессивными
 регрессивными
Ставки, характеризующиеся тем, что процент изъятия возрастает по мере роста величины объекта обложения, называются
(*ответ*) прогрессивными
 пропорциональными
 долевыми
 регрессивными
Степень реализации отдельных функций конкретного налога определяется _ налога
(*ответ*) элементами
Стоимостная, физическая или иная характеристика объекта налогообложения с учетом единицы обложения представляет собой
(*ответ*) налоговую базу
 объект налога
 доход
 единицу обложения
Существуют следующие способы уплаты налога
(*ответ*) кадастровый
(*ответ*) «у источника»
(*ответ*) по декларации
 по субъекту
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Отзыв на сказку "Царский сын и его товарищи" Толстой Л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне не понравились действия царевича, который не хотел ничего делать сам, а все ждал милостей от Бога. То ли дело мужик и купец. Они ничего не ждали от судьбы, а сами трудились и получали за свои труды деньги. Они нигде и никогда не пропадут, потому что всегда смогут себя обеспечить. А вот царевич мог и не стать царем и тогда умер бы с голода.
Вопрос: Пословицы к сказке "Царский сын и его товарищи" Толстой Л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Бога надейся, а сам не плошай.
Всякому свой крест положен.
Кому суждено утонуть, того не повесят.
Воля и труд дивные всходы дают.
Ноги носят, а руки кормят.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Царский сын и его товарищи" Толстой Л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старый царь отдал королевство старшему сыну, а младший решил пойти странствовать.
Идет царевич по дороге, навстречу купец. Рассказал купец, что товар его в море потонул и он разорен. Пошли они дальше вместе.
Идут, а навстречу мужик. Рассказал мужик что все его хозяйство погибло во время войны и он разорен. Пошли они дальше вместе.
Пришли в большой город и стали думать что делать. Купец сказал, что умеет торговать, но для этого деньги нужны. Царевич сказал, что умеет царствовать, но для этого царство нужно. Мужик сказал, что умеет работать, пошел в город, нарубил кому-то дров и заработал денег.
На следующее утро купец взял у мужика деньги и пошел в порт. Он первым взошел на корабль с маслом и купил все масло, дав задаток.
Потом он перепродал масло в городе и получил в десять раз больше, чем мужик.
Пришел черед царевича идти в город. Вышел он на площадь, а там все плачут и кричат, что ночью их царь умер. И что его отравили. И что им некого выбрать царем. Царевич сказал, что это невозможно и засмеялся.
Его схватили и посадили в тюрьму. На третий день состоялся суд и царевич честно рассказал свою историю и историю своих спутников.
И народ закричал, что этого царевича им послал бог и он должен стать их царем.
Стал царевич царем, пригласил к себе купца с мужиком, и сказал, что все дается человеку Богом, и хорошее и плохое.
Вопрос: Масса стеклянного тонкостенного сосуда m = 53 г. Тот же сосуд, наполненный ртутью, при t = 0°С имеет массу m1 = 1384 г. Когда этот сосуд нагрели до температуры t2 = 40°С, часть ртути вытекла и масса сосуда с ртутью стала равной m2 = 1376 г. Каков коэффициент объемного расширения стекла bст? Коэффициент объемного расширения ртути bрт = 1,8*10^-4 К^-1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Горизонтальная подставка совершает вертикальные гармонические колебания с амплитудой A = 5 мм. При какой частоте колебаний ν лежащий на подставке предмет не отрывается от нее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сущность идей …… теории заключается в том, что налоги рассматриваются как главный рычаг регулирования экономики и выступают одним из слагаемых ее успешного развития
(*ответ*) кейнсианской
 неоклассической
 экономической нейтральности налогов
 монетаристской
Теория налогообложения, которая основывается на преимуществе свободной конкуренции и естественности, устойчивости экономических процессов, носит название теории
(*ответ*) неоклассической
 классической
 кейнсианской
 экономики предложений
Теория налогообложения, которая основывается на экономической нейтральности государства и налогов и проявляется в невмешательстве государства в экономику налоговыми методами, носит название
(*ответ*) классической
 кейнсианской
 экономики предложения
 атомистической
Теория экономики предложения предусматривает
(*ответ*) снижение налогов и предоставление налоговых льгот корпорациям
 сглаживание при помощи налогов неблагоприятных факторов развития экономики
 воздействие налогов на регулирование экономики
 изъятие при помощи налогов доходов, помещенных в сбережения
Теория, согласно которой необходимо разделить налоги на потребление и сбережения, носит название
(*ответ*) неокейнсианской
 монетаризма
 самообложения
 переложения налогового бремени
Теория, утверждающая, что налоги - это цена, уплачиваемая гражданином за получаемые им от общества наслаждения и удобства в обмен на услуги в виде общественного порядка, правосудия, обеспечения безопасности личности и собственности и т. д., носит название
(*ответ*) налоговой теории «наслаждения и удобств»
 монетаристской теории налогообложения
 кейнсианской теории налогообложения
 налоговой теории экономики предложения
Установление повышенных _ влечет резкое сокращение ввоза тех или иных товаров
(*ответ*) пошлин
Участие государства в регулировании экономики при проведении налоговой политики осуществляется с помощью
(*ответ*) налоговых льгот (преференций)
 инвестиций
 денежной эмиссии
 сокращения федеральных расходов
Физические лица, имеющие постоянное местожительство в Российской Федерации и проживающие на ее территории более 183 дней в году, рассматриваются как
(*ответ*) резиденты
 нерезиденты
 агенты
 носители налога
Физическое или юридическое лицо, которое фактически уплачивает налог, является
(*ответ*) носителем налога
 субъектом налога
 источником обложения
 объектом налога
Финансовые принципы налогообложения впервые поставил на первое место
(*ответ*) А. Вагнер
 А. Смит
 Ф. Нитти
 Дж. Кейнс
Центральная мысль   теории состоит в том, что налоги являются главным рычагом регулирования экономикой и выступают одной из слагаемых ее успешного развития
(*ответ*) кейнсианской
Экономист Н.И. Тургенев приравнивал требование «уничтожить налоги» к
(*ответ*) уничтожению самого общества
 разрушению крепостного права
 созданию буржуазного общества
 созданию социалистического общества
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Данная соль  Состоит из трёх элементов и широко применяется в реакциях окисления различных веществ. элементный состав её можно выразить в массовых  долях так: 25% : 35% : 40% введите формулу описанного окисления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Трактор проехал 2 км за время равное 8 мин а за следующие 20 мин он проехал со скоростью 70 км/ч определите среднюю скорость трактора за всë время движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В канистру массой 2 кг. Налили 2л ртути. Какую силу нужно приложить для удержания канистры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
m=m1+m2=2+2=4кг
проведем расчет по формуле:
Fa=mg
Fa=4×9,8=39,2Н
Ответ 39,2Н
Вопрос: Тело массой 1 кг брошено вертикально вверх со скоростью 15 м/с. Чему равна его потенциальная энергия через 2 с от начала движения? Через 4 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определить ёмкость одного метра длинной воздушной двухпроводной линии. Радиус проводов 2мм. Расстояние между осями проводов 20 см. Расстояние до земли считать большим по сравнению с расстоянием между проводами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Против какого крымского хана выступила объединенное войско
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Экономическая подфункция налога, которая предполагает зачисление сумм платежей на специальные счета бюджетной классификации и использование средств на мероприятия природоохранного назначения и дорожного хозяйства, называется
(*ответ*) воспроизводственной
 стимулирующей
 регулирующей
 социальной
Экономическая теория, рассматривающая денежную массу, находящуюся в обращении, как определяющий фактор в формировании хозяйственной конъюнктуры, носит название
(*ответ*) монетаризма
 кейнсианской
 экономики предложений
 классической
Эффективная налоговая система должна изымать у налогоплательщика …… доходов
(*ответ*) не более 30%
 от 35 до 45%
 не более 50%
 до 25%
Юридические лица, образованные в соответствии с отечественным законодательством и осуществляющие управленческую и экономическую деятельность на территории, где зарегистрированы, называются
(*ответ*) организациями-резидентами
 организациями-нерезидентами
 субъектами налога
 носителями налога
…… обосновал, что снижение налоговой нагрузки стимулирует предпринимательскую деятельность, развивает инициативу и предприимчивость
(*ответ*) А. Лаффер
 А. Смит
 М. Фридмен
 Дж. Кейнс
…… функция налогов состоит в том, что налоги, воздействуя на воспроизводственный процесс, влияют на объем производства следующего цикла и на темпы экономического роста в целом
(*ответ*) Экономическая
……подфункция налогов проявляется в применении налоговых методов поддержки социального обеспечения и социального страхования
(*ответ*) социальная
…  - это деятельность государства по установлению, введению и взиманию налогов, то есть законодательно установленный порядок взимания налогов
(*ответ*) Налогообложение
Агломерационная экономия складывается из экономии 
(*ответ*) от масштабов производства, локализационной экономиии, урбанизационной и межотраслевой экономии 
 транспортных расходов, локализационной экономии 
 вспомогательных материалов, экономии труда 
 основных материалов, энергии 
Агломерация - это 
(*ответ*) территориальное образование 
 сочетание предприятий на компактной территории. 
 пересечение транспортных коммуникаций 
 сочетание различных технологически связанных производств 
Администрация экономического развития отвечает за регулирования регионального развития в 
(*ответ*) США 
 Франции 
 Испании 
 Италии 
В основе формирования технополисов лежит теоретическая концепция 
(*ответ*) полюсов роста 
 инновационной среды 
 промышленного штандарта 
 центральных мест 
Впервые ввел в анализ понятие экономического пространства и представление о географическом положении как важнейшем элементе дифференциальной ренты и размещения сельскохозяйственного производства 
(*ответ*) Й.фон Тюнен 
 А.Леш 
 В.Кристаллер 
 А.Вебер
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Расставьте коэффициенты используя ионно-электронный метод : FeSO4+ KMnO4 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + MnSO4 + … . Вычислите ЭДС и константу равновесия реакции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В параллелограмме ABCD точка M – середина CD, диагонали пересекаются в точке O. Найдите периметр параллелограмма, если CM = 10, OM = 9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Религиозная политика Анны Иоанновной и Елизаветой Петровной
Категория: школьный раздел
Ответы:
Религиозная политика При Анне Иоанновне власти преследовали духовных лиц , которые не присягнули царице. Набожная Елизавета Петровна строго соблюдала посты, жертвовала средства на строительство монастырей. Манифестом 1735г. Анна Иоанновна подтвердила свободу отправления богослужения для протестантов и католиков.
Вопрос: В цехе работают 6 мужчин и 5 женщины. По табельным номерам наудачу отобраны 7 человек. Найти вероятность того, что среди отобранных лиц окажутся 3 женщины.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Генеральный административный совет по планированию отвечает за регулирования регионального развития в 
(*ответ*) Испании 
 США 
 Италии 
 Германии 
Географическое (территориальное) разделение труда - это 
(*ответ*) специализация территорий на отдельных видах продукции и услуг, обмен ими с другими районами страны 
 взаимосвязи между территориями с учетом географического положения 
 тесные научные связи между отдельными территориями страны 
 комплексное развитие отдельно взятой территории 
Географическое (территориальное) разделение труда характеризует 
(*ответ*) обмен продукцией и услугами с другими территориями 
 быстрые темпы развития территории только данного региона 
 экономическую выгоду для каждой территории и всей страны в целом 
 хозяйственную специализацию и исключительное развитие транспорта в регионе 
Главные факторы влияющие на социально-экономическое развитие региона 
(*ответ*) рыночный, конкурентный, производственный 
 экономические, социальные, геополитический 
 общеполитические, природно-экологические, демографические 
 общеэкономические, научно-технические, демографические 
Главный признак зоны предпринимательства - это 
(*ответ*) льготный режим для предпринимателей 
 отсутствие таможенных ограничений 
 высокая концентрация научно-производственных фирм 
 дополняемость 
Главный признак свободной экономической зоны - это 
(*ответ*) отсутствие таможенных ограничений 
 субсидиарность 
 высокая концентрация научно-производственных фирм 
 льготный режим для предпринимателей 
Главный признак технополиса - это 
(*ответ*) высокая концентрация научно-производственных фирм 
 партнёрство 
 льготный режим для предпринимателей 
 отсутствие таможенных ограничений 
Город, который находится в восточных регионах России, 
(*ответ*) Омск 
 Самара 
 Санкт-Петербург 
 Волгоград 
Государственные корпорации (компании) регионального развитии создаются ради 
(*ответ*) реализации целей государственного регулирования 
 создания региональной статистической отчётности 
 управления муниципальной собственностью 
 сбора налогов с региональных субъектов 
Государственные корпорации (компании) регионального развития создаются ради 
(*ответ*) реализации целей государственного регулирования 
 создания региональной статистической отчётности 
 управления муниципальной собственностью 
 сбора налогов с региональных субъектов 
Делегация по обустройству территории и региональному развитию отвечает за регулирования регионального развития в 
(*ответ*) Франции 
 США 
 Испании 
 Италии 
Депрессивные регионы - это регионы 
(*ответ*) не реализующие свои потенциальные возможности 
 имеющие депопуляцию населения 
 имеющие нулевые темпы роста экономики 
 имеющие низкий ресурсный потенциал 
Для урбанизации России является характерным 
(*ответ*) стремительный рост городов 
 распространение фермерского типа хозяйства 
 концентрация городов-миллионеров преимущественно в Поволжье и на Урале 
 сокращение поселков городского типа
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определите потребность предприятия в оборотных средствах. Денежные средства составляют 6% от суммы оборотных средств. Рассчитайте коэффициент оборачиваемости оборотных средств и длительность их оборота на предприятии.
Объем производства и реализации за год, штук - 250
Цена товара, тыс. р - 30
Производственная себестоимость изделия, тыс.р - 21
Удельный вес основных материалов и покупных полуфабрикатов в себестоимости, % - 30
Норма запаса основных материалов и покупных полуфабрикатов, дни - 25
Длительность производственного цикла, дни - 100
Норма запаса готовой продукции, дни - 25
Отсрочка платежа, дни - 50
Длительность прохождения документов в расчетах, дни - 3
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Составить цепочку превращений: FeSO4 → FeI2 → Fe(OH)2 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe → Fe S
Категория: школьный раздел
Ответы:
I2 + 3FeSO4 → FeI2 + Fe2(SO4)3
FeI2 + 2KOH → Fe(OH)2 + 2KI. 
4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3.
2Fe(OH)3 → Fe2O3 + 2H2O
2Fe2O3 → 4Fe + 3O2.
Fe + S → FeS