nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Напишите короткую заметку на тему «Роль Руси в международной торговле IX—XI вв.».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнерусское государство в IX-XII веках становится значимым игроком в Европе, особенно в международной торговле. Русских купцов уважали и оказывали почести во многих странах. Почему так получилось? Дело в том, что сами по себе русские земли плодородные и богатые ресурсами. В лесах много дичи, в реках и озерах – рыбы, по всей русской земле занимались скотоводством, на северных землях добывали пушнину, на южных и западных занимались бортничеством. На Руси также широко были развиты ремесленные виды деятельности. Именно поэтому Русь обладала большими ресурсами не только для собственного потребления, но и для ведения внешней торговли. Особое географическое положение также позволяло русским князьям контролировать два важных торговых пути – «из варяг в греки» и волжский торговый путь, которые соединяли северные страны с южными, а западные с восточными. Русь не только контролировала транзит товаров, но и самостоятельно вела торговлю с южными и западными славянами, Скандинавией, Византией, странами Западной Европой, народами Кавказа, Средней Азии, Ближнего Востока.

В 9-12 вв. через западные земли Руси проходил основной торговый путь того периода - путь ''из варяг в греки''. Русь активно участвовала в поставке своих товаров на земли Византии. Из Новгорода на экспорт поставлялись меха пушных зверей, активно продавался мед, лес, воск, хлеб из русских земель. На продажа на юг отправлялись изделия русских ремесленников: поделки, изделия из кожи, оружие. Русь, наравне с викингами, была активным поставщиком товаром в Византию. 
В 9 веке через земли Руси проходил и Волжский торговый путь, соединявший Скандинавию с Халифатом. То есть Русь 9-12 вв. была экономически связана и с Европой, и с Малой Азией и даже с Арабским Халифатом, куда экспортировала свои природные богатства и изделия мастеров.
Вопрос: Выпишите факты, с помощью которых можно аргументировать положение о важной роли Руси в международных отношениях IX—XI вв. Устно объясните, как с помощью приведенных вами фактов можно аргументировать это положение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Русским купцам предоставили различные льготы для ведения торговли в Константинополе».
«Родственные связи Рюриковичей с монархами многих европейских стран говорят о том, что Русь уже в это время заняла видное место в системе европейских государств».
«Иностранные принцессы стали жёнами многих сыновей Ярослава Мудрого. Его внук Владимир Мономах был женат на дочери английского короля, а сестра Владимира Евпраксия Всеволодовна была замужем за императором Священной Римской империи».
«Но отношения Руси с соседями-кочевниками были отмечены не только набегами и войнами. Между ними развивались торговые связи. Князья брали в жёны дочерей степной знати и сами отдавали своих дочерей замуж за знатных степняков».
«Географическое положение определяло широкие контакты Руси со многими странами Востока и Запада».
«Купцы из северных европейских земель добирались по Волге до Каспийского моря и, переплыв к его южному берегу, пересаживались на верблюдов и двигались дальше: кто в Багдад, кто в Среднюю Азию, некоторые в Индию и Китай».
В IX-XII веках Русь стала значимой частью единого европейского политического и экономического пространства. Во-первых, Древнерусского государство было одним из самых больших государственных образований на территории Европы. Во-вторых, культурное развитие, религиозное и общественное устройство были схожи с другими европейскими странами за счет принятия христианства. В-третьих, европейские страны принимали Русь за равноправного партнера – в противном случае не были бы так распространены междинастические браки и не было бы активной торговли. Кроме того, Русь держала контроль над двумя значимыми торговыми путями. В-четвертых, Русь была сильным партнером в военно-политической сфере – русские дружины оказывали военную поддержку тем или иным странам в различных военных конфликтах.
Вопрос: Запишите важнейшие черты культуры стран Европы в IX—XI вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самым культурно развитым европейским государством являлась Византия;
Культура основывалась на христианском учении и на идеалах античности;
Образование – на греческом и латыни – преподавалось христианское учение и труды античных авторов (появляются первые университеты);
Расцвет живописи, архитектуры, скульптуры, литературы.
Вопрос: Соотнесите термин и его объяснение.
1) Былина
2) Летопись
3) Житие
4) Слово
А) Запись событий по годам
Б) Торжественное и поучающее обращение
В) Поэтическое сказание о прошлом, в котором прославлялись подвиги русских богатырей
Г) Биография человека, причисленного церковью к лику святых
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:
1) – В)
2) – А)
3) – Г)
4) – Б)
Вопрос: Соотнесите термин и его объяснение.
1) Миниатюра
2) Фреска
3) Мозаика
4) Зернь
5) Скань
6) Эмаль
A) Картина, написанная водяными красками по сырой штукатурке
Б) Картина, составленная из цветных камешков или стекла
B) Живописная картина малых размеров
Г) Прочное стеклообразное покрытие, наносимое на металлический предмет и закрепляемое обжигом
Д) Ажурный узор из тонкой золотой или серебряной проволоки, напаянный на металлическую поверхность
Е) Узор, состоящий из множества мельчайших металлических шариков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:
1) – В)
2) – А)
3) – Б)
4) – Е)
5) – Д)
6) – Г)
Вопрос: В валютном регулировании принцип равенства предполагает равные возможности участников при совершении ими валютных операций:
 (*ответ*) да
 нет
Валютный курс - цена денежной единицы одной страны, выраженная в иностранных или международных денежных единицах:
 (*ответ*) да
 нет
Валюты других стран могут обращаться в качестве законного и платежного средства на территории данного государства:
 (*ответ*) нет
 да
ЕВС базировался на ЭКЮ - европейской валютной единице:
 (*ответ*) да
 нет
Если инфляция в стране превосходит темп роста цен за границей, то национальная валюта будет иметь тенденцию к удешевлению:
 (*ответ*) да
 нет
Значительные колебания курсов вначале стимулируют, а затем оказывают депрессивное воздействие на отрасли, производящие товары на экспорт:
 (*ответ*) да
 нет
Ограничение прав и свобод человека в рамках валютного и налогового регулирования может быть установлено только подзаконными актами:
 (*ответ*) нет
 да
Одна и та же валютная система со своими стандартами может существовать долго:
 (*ответ*) нет
 да
Пассивный платежный баланс порождает тенденции к росту курса национальной валюты:
 (*ответ*) нет
 да
Появление расчетов в евро существенно скажется на отношениях российского доллара и рубля, сузит сферу их взаимодействия:
 (*ответ*) нет
 да
Принцип законности налогового и валютного регулирования предполагает соблюдение установленных процедурных и институциональных гарантий:
 (*ответ*) да
 нет
С появлением евро появилась возможность создания единого рынка ценных бумаг, охватывающего все крупные европейские страны:
 (*ответ*) да
 нет
Чем выше темп инфляции в стране по сравнению с другими государствами, тем выше курс ее валюты:
 (*ответ*) нет
 да
Широкое использование "евро" сокращает соответствующие трансакционные и информационные издержки:
 (*ответ*) да
 нет
Экспортеры и импортеры являются пользователями валютного рынка в чистом виде:
 (*ответ*) да
 нет
Ямайская валютная реформа обеспечила валютную стабилизацию: 
 (*ответ*) нет
 да
Валюта и деньги понятия совпадающие:
 (*ответ*) нет
 да
Валютные операции должны осуществляться через ЦБ РФ или коммерческие банки, имеющие валютную лицензию:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Назовите византийских монахов, создателей славянской азбуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создателями алфавита (глаголица) являются византийские монахи Кирилл и Мефодий.
Вопрос: Назовите монаха Киево-Печерского монастыря, создавшего, по мнению большинства учёных, «Повесть временных лет».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Монах Нестор является автором «Повести временных лет».
Вопрос: Как называлось литературное произведение, написанное митрополитом Иларионом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Слово о Законе и Благодати» первого киевского митрополита Илариона.
Вопрос: Найдите описания и изображения героев былин. Запишите их имена.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Илья Муромец,
Алеша Попович,
Святогор,
Микула Селянинович,
Вольга,
Владимир Красное Солнышко,
Волх Всеславич,
Добрыня Никитич,
Апраксна-королевишна,
Чурило.
Вопрос: Опишите, что, по вашему мнению, было главной темой древнерусского искусства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнерусские мастера, создавая произведения искусства, воплощали в них свои мысли, надежды, настроения. Главными мотивами древнерусского искусства были христианские ценности и патриотизм. Произведения искусства христианской тематики были призваны показать приверженность Руси христианским ценностям: добродетели и любви к Богу. А так называемые «бытовые» художественные произведения преимущественно отражали тему патриотизма: величие единой Руси и призыв к объединению сил против иноземных врагов. Таким образом древнерусская культура стала отражением национального самосознания и определила мировоззренческие и эстетические идеалы русского народа на несколько веков.
Вопрос: Что такое патриотизм? Свое мнение обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я понимаю патриотизм как любовь к Родине, преданность своему Отечеству, своему народу. Патриотизм – это также и желание сделать свою страну лучше. Это не тот показной патриотизм, когда люди говорят о любви к Родине, требуют такого же поведения от других, наказывают инакомыслящих. Настоящий патриотизм, как и настоящая дружба, или настоящая любовь, проверяется в деле. Настоящий патриотизм – в душе, а не на словах. На мой взгляд яркий пример патриотизма в изучаемый нами период продемонстрировал князь Святослав, когда он своим примером воодушевил русских воинов и разбил превосходящие силы Византийского императора Иоанна Цимисхия. «Да не посрамим земли русской, но ляжем костьми, мертвые сраму не имут», — вот что сказал легендарный Святослав своим воинам. Для него важно было не подвести свою страну, ради этого он был готов отдать жизнь, в первую очередь именно свою жизнь. Он доказал не на словах, а делом и собственным примером свою любовь к Родине. В истории есть много примеров патриотического поведения русских людей. И это не только героизм и самопожертвование на поле боя. Возьмем, например, князя Ярослава или князя Владимира Мономаха. Они при всех своих недостатках проявили настоящий патриотизм и любовь к Родине своим правлением, своими решениями, стремясь улучшить жизнь русских людей и защитить их от внешней угрозы.
Вопрос: Прочитайте имена, которые давали детям в Древней Руси до принятия христианства, а во многих местах и после. По каким признакам их давали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчики: Заика — заикается, Умник — умный, Любим — любимый, Миляй — милый, Сорока – говорливый, Молчан — молчаливый, Кудряш — кудрявый, Одинец – единственный ребенок в семье, Весняк – весь в веснушках.
Девочки: Забава — веселая, Красава — красивая, Снежана — белокожая, Горислава – милая, славная, Малуша — маленькая.
Вопрос: Отгадайте русские народные загадки об одежде.
1.    Сижу верхом не знаю на ком, знакомца встречу, соскочу — привечу
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Сижу верхом не знаю на ком, знакомца встречу, соскочу — привечу (шапка).
2.    По дороге я шёл, две дороги нашёл, по обеим пошёл (порты).
3.    Днём обручем, ночью змеёй (пояс).
Вопрос: Представьте, что вы житель древнерусского города. Опишите свой быт, используя материалы параграфа и дополнительную литературу. С какими трудностями столкнулся бы современный человек, если бы попал в древнерусский город?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У нас в городе есть устоявшиеся бытовые традиции и обычаи. Давайте я немного расскажу о них. Вот, например, возьмем моё семейство. Я и моя жена – из свободного городского ремесленного люда. Детей у нас трое – они уже большие, поэтому помогают в ремесле. Я занимаюсь резьбой по дереву, а жена ткёт такие ковры и циновки, что не стыдно их и в княжьих палатах положить. Мы изготавливаем товары и продаем их на торгу заезжим купцам. Вырученных средств нам вполне хватает, чтобы жить. 
По меркам деревенских жителей мы даже живем богато. Живем мы в деревянной избе. Подклети у нас нет, домашнего скота тоже. Мебель в избе деревянная, резная — табуреты, скамьи, столы и лавки я сам смастерил и украсил. Скатерть и рушники вышивала моя жена. Она у меня мастерица. Одежду для нас тоже она сшила. Я, конечно, не боярин и не купец, и не могу себе позволить роскошную одежду с вышивками и нашитыми драгоценными камнями, но я и не холоп. Моя одежда, хоть и проста, но красива и практична — расшитый кафтан подпоясанный кушаком, порты и сапоги.
Вопрос: Подтвердите материалами из текста учебника, что повседневная жизнь и быт верхушки общества отличались от жизни и быта основной части населения (запишите в виде тезисов).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бояре не работали сами, они владели вотчинами;
Бояре жили в деревянных или каменных хоромах — простые люди в избах или полуземлянках;
Бояре носили епанчи, а простые жители — зипуны или кафтаны;
Одежда бояр была из тонкого полотна, шелка и парчи, а у простого люда — из простой домотканой ткани;
Отличались развлечения и досуг: у простого народа посиделки, хороводы, общинные пиры, а у бояр и князей — пиры, соколиная или псовая охота.
Вопрос: Валютные сделки по экспорту и импорту товаров и услуг каждой страны составляют основу определения стоимости национальной валюты:
 (*ответ*) да
 нет
Когда цена единицы иностранной валюты в национальных денежных единицах падает, говорят об удорожании национальной валюты:
 (*ответ*) да
 нет
Крупнейшие банки, которые занимаются операциями с иностранной валютой, работают в торговых секциях ведущих финансовых центров:
 (*ответ*) да
 нет
Курс, устанавливаемый Центральным банком Российской Федерации, является обязательным при совершении сделок с валютой:
 (*ответ*) нет
 да
Неконвертируемые денежные знаки могут быть валютой:
 (*ответ*) нет
 да
Номинальный валютный (обменный) курс - относительная цена валют двух стран или валюта одной страны, выраженная в денежных единицах другой страны:
 (*ответ*) да
 нет
Органы и агенты валютного контроля и их должностные лица обязаны сохранять в соответствии с законодательством Российской Федерации коммерческую, банковскую и служебную тайну, ставшую им известной при осуществлении их полномочий:
 (*ответ*) да
 нет
Основные участники валютного рынка - коммерческие банки:
 (*ответ*) да
 нет
Право нерезидентов производить между собой безналичные расчеты в иностранной валюте подлежит ряду ограничений:
 (*ответ*) нет
 да
Резидент (физическое лицо) может вывезти из страны до 10 тысяч долларов США (или эквивалентную сумму в другой валюте) без разрешений:
 (*ответ*) нет
 да
Резиденты и нерезиденты, осуществляющие в Российской Федерации валютные операции, имеют право знакомиться с актами проверок, проведенных органами и агентами валютного контроля:
 (*ответ*) да
 нет
Требование об обязательной продаже части валютной выручки на внутреннем валютном рынке Российской Федерации действует:
 (*ответ*) нет
 да
Участниками валютного рынка России могут быть только непрофессиональные участники:
 (*ответ*) нет
 да
Форвардные сделки обязательно предусматривают поставку валюты:
 (*ответ*) нет
 да
Форвардный контракт заключается вне биржи:
 (*ответ*) да
 нет
_ валютный контракт - право купить или продать определенное количество валюты по фиксированной в момент заключения сделки цене в определенный момент в будущем
 (*ответ*) Опционный
_ валютный курс - курс валюты, который определяется спросом и предложением иностранных денег и который может свободно повышаться или понижаться
 (*ответ*) Плавающий
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Напишите даты событий.
Образование Древнерусского государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образование Древнерусского государства — 882 год;
Принятие христианства на Руси — 988 год;
Время княжения Ярослава Мудрого — 1019-1054.
Вопрос: Напишите термины.
Военное формирование, состоящее из граждан и создаваемое на добровольных началах в случае военных действий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Военное формирование, состоящее из граждан и создаваемое на добровольных началах в случае военных действий — народное ополчение.
Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани — полюдье.
Наследственное земельное держание — вотчина.
Разорившиеся общинники, попавшие в долговую кабалу за ссуду, проценты с которой они отрабатывали на поле у человека, ссудившего их деньгами —  закуп.
Биография человека, причисленного церковью к лику святых — житие.
Вопрос: Какие важные события произошли в указанные годы?  882 988 1097 1019 1113
Категория: школьный раздел
Ответы:
882 г. — Олег захватил Киев и сделал его столицей государства, объединив северные и южные земли. Этот год считается годом образования Древнерусского государства.
988 г. —  Крещение Руси.
1097 г.—  Князья собрались на Любечский съезд, чтобы заключить между собой мир и установить правила княжения и решения общих вопросов.
1019 г.— Победа Ярослава Мудрого над Святополком в битве на реке Альте. Вокняжение Ярослава в Киеве.
1113 г.— Начало правления Владимира Мономаха.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
Летопись рассказывает, что в 862 г. в район озера Ильмень прибыло три брата-варяга со своими дружинами: Рюрик, Синеус и Трувор. Старший Рюрик
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летопись рассказывает, что в 862 г. в район озера Ильмень прибыло три брата-варяга со своими дружинами: Рюрик, Синеус и Трувор. Старший Рюрик сел княжить у словен в Новгороде. Второй брат сел в землях угро-финского племени весь в городе Белозерск, а третий — в Изборске.  После смерти двух братьев Рюрик объединяет эти земли.
Вопрос: Согласен ли известный историк В. О. Ключевский с текстом летописи? (См. документ на с. 98 учебника.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ключевский склонен рассматривать и изучать только факты, но не стремится делать выводы о происхождении первых князей, а следовательно не собирается участвовать в спорах. Он считает, что национальность и государство формируется вовсе не из-за какого-то определенного «этнографического состава крови». То есть, ему все равно, кем был Рюрик, потому что для формирования древнерусского этноса это не имеет никакого значения.
Вопрос: Какие два события произошли в 1054 г.? Подчеркните правильные ответы.
Смерть великого киевского князя Ярослава Мудрого.
Первое упоминание в летописи о Москве.
Начало строительства в Киеве Софийского собора.
Разделение христианства на католичество и православие.
Разгром русскими дружинами Хазарского каганата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смерть великого киевского князя Ярослава Мудрого.
Разделение христианства на католичество и православие.
Вопрос: Подчеркните правильные утверждения.
В Древней Руси строили величественные храмы.
На Руси развивалось устное народное творчество.
Литература на Руси зародилась в V в.
В своих произведениях русские мастера стремились отразить настроения жителей Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Древней Руси строили величественные храмы.
На Руси развивалось устное народное творчество.
В своих произведениях русские мастера стремились отразить настроения жителей Руси.
Вопрос: Подтвердите фактами слова летописца «раздрася вся Русская земля». Ответ запишите в виде тезисов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разорение русских земель. 
Ослабление некогда единой и сильной державы, ее политического единства. 
Дробление Руси и княжеств.
Международная изоляция русских земель.
Падение международного авторитета Руси
Вопрос: Отметьте красным цветом политические, а зелёным цветом экономические причины раздробления Древнерусского государства.
1.    Князья-наместники имели свой аппарат управления.
2.    Население крупных городов хотело иметь не киевского наместника, а собственного князя, отстаивающего его интересы.
3.    В Древнерусском государстве не было чёткого порядка наследования киевского престола.
4.    Упадок Киева из-за княжеских усобиц и половецких набегов.
5.    Возвышение новых городских центров.
6.    Упадок торгового пути «из варяг в греки».
7.    Оседание княжеской дружины на землю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
красным
1.    Князья-наместники имели свой аппарат управления.
2.    Население крупных городов хотело иметь не киевского наместника, а собственного князя, отстаивающего его интересы.
3.    В Древнерусском государстве не было чёткого порядка наследования киевского престола.
4.    Упадок Киева из-за княжеских усобиц и половецких набегов.
заленым
1.    Возвышение новых городских центров.
2.    Упадок торгового пути «из варяг в греки».
3.    Оседание княжеской дружины на землю.
Вопрос: Докажите, что распад Руси не привёл к международной изоляции русских земель.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распад Руси не привел к полной международной изоляции русских земель, хотя существенно понизил международный авторитет Руси. Отдельные княжества продолжали торговать с зарубежными державами. Так, смоленские, витебские, полоцкие и новгородские купцы торговали с немецкими городами. Торговцы из Византии, Венгрии, Польши, Венеции, Хорезма привозили свои товары в Киев и Владимир. Дипломатические связи у русских княжеств существовали со скандинавскими странами, Византией, Польшей, Чехией, Венгрией, германскими городами.
Вопрос: Соотнесите события и даты.
1) Начало правления князя Всеволода в Северо-Восточной Руси (1176 г)
2) Смерть князя Юрия Владимировича (1157 г)
3) Начало правления великого князя владимирского Юрия Всеволодовича (1212 г)
4) Взятие Андреем Боголюбским Киева (1169 г)
5) Первое упоминание о Москве (1147 г)
6) Гибель Андрея Боголюбского (1174 г)
Категория: школьный раздел
Ответы:
События
1) Начало правления князя Всеволода в Северо-Восточной Руси (1176 г)
2) Смерть князя Юрия Владимировича (1157 г)
3) Начало правления великого князя владимирского Юрия Всеволодовича (1212 г)
4) Взятие Андреем Боголюбским Киева (1169 г)
5) Первое упоминание о Москве (1147 г)
6) Гибель Андрея Боголюбского (1174 г)
Даты
А) 1147 г.
Б) 1157 г.
В) 1169 г.
Г) 1174 г.
Д) 1176 г.
Е) 1212 г.
Ответ:
1) – Д)
2) – Б)
3) – Е)
4) – В)
5) – А)
6) – Г)
Вопрос: Соотнесите имена князей и их прозвища.
Имена князей
1) Всеволод
2) Юрий
3) Андрей
Прозвища
А) Боголюбский
Б) Большое Гнездо
В) Долгорукий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:
1) – Б)
2) – В)
3) – А)
Вопрос: Объясните смысл одного из этих прозвищ.
Юрий Долгорукий  Андрей Боголюбский   Всеволод Большое Гнездо
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юрий Долгорукий — получил свое прозвище за стремление «протягивать руки» с далёкой северо-восточной окраины в самые разные концы Русской Земли.
Андрей Боголюбский — получил свое прозвище по названию своей резиденции Боголюбово и из-за своей набожности.
Всеволод Большое Гнездо — получил свое прозвище за то, что имел много детей.
Вопрос: Каковы были основные направления внешней политики Юрия Долгорукого? Вычеркните лишнее.
Борьба за Киев.
Противоборство с Новгородом.
Война с Волжской Булгарией.
Разгром Хазарского каганата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
лишнее Разгром Хазарского каганата.
Вопрос: Используя текст учебника, картину А. М. Васнецова, напишите короткое эссе о начале Москвы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основание Москвы датируется 1147 годом и приписывается Великому князю Ростово-Суздальскому и Киевскому Юрию Долгорукому. На момент основания Москвы Юрий был только князем Ростово-Суздальским. В Ипатьевской летописи упоминание Москвы датируется 1147 годом, когда Юрий Долгорукий созвал военный совет в городе и позвал «На Московь» Новгород-Северского князя Святослава Олеговича. Москва была основана на высоком Боровицком холме, в месте слияния рек Москвы и Неглинной, выше реки Яузы. Некоторое время город назывался Кучков, по имени владевшего этими землями боярина Степана Кучки, казненного Юрием Долгоруким, а затем за ним укрепилось название по имени Москвы-реки. Примерно в 1156 году Юрий Долгорукий приказал заложить здесь крепость. Что означает слово Москва – лингвисты и на сегодняшний день не пришли к единому мнению. Предполагают, что слово Москва – финно-угорского происхождения, и означает по разным версиям: смородина, мутная, искривленная.
Вопрос: Запишите доказательства, что Владимиро-Суздальское княжество стало наиболее могущественным на Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1169 году Андрей Боголюбский собрал дружины многих князей и взял Киев, затем подчинил себе Новгород.
Владимиро-Суздальского князя называли Великим.
Развитие искусств: архитектуры, литературы, живописи.
Вопрос: От имени купца-иноземца напишите письмо на родину о посещении им Владимиро-Суздальской земли. В письме укажите товары, ввозившиеся во Владимиро-Суздальскую землю и вывозившиеся из неё.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Побывал я в русском Залессье. Это на Северо-Востоке Руси. Странно, я не думал, что в таком захолустье меня что-то удивит. Я знал, что край богат пушниной, здесь выделывают кожи, собирают мёд. Но я не ожидал увидеть большие города, по красоте своей не уступающие Киеву. Удивительно, но среди густых лесов расположилось большое ополье. Земля здесь очень плодородная и пахари снимают большой урожай. Откуда здесь взялось столько народу, я не знаю. Возможно, это переселенцы с Днепра. Говорят, там сейчас неспокойно, а Владимиро-Суздальские князья освобождают переселенцев на время от дани и помогают обустроиться. Тогда понятно, откуда здесь столько ремесленников. Я встретил даже группу каменотесов. Казалось бы, вокруг полно леса — так стройте дома из дерева, так нет ведь, вокруг белокаменные хоромы, храмы и монастыри. Конечно, деревянных домов тоже много. Владимирские зодчие весьма искусны.
А еще, скажу я, на площадях ведется оживленная торговля. Иностранные купцы привозят и продают зерно, шёлк, оружие, хлопок, ковры, пряности и благовония. А увозят отсюда меха, лён, мёд, воск, пеньку и кожи. Я распродал свой товар за два дня. Богатый здесь живет народ — любит роскошь. Хотя у них и своих умельцев много. Говорят, славные здесь оружейники и ювелиры. Они создают настоящие шедевры. А русские вышивальщицы знают до 50 приёмов шитья. Причем эти приёмы я видел раньше и на юге Руси, и на западе. Откуда они знают такие технологии? Я по-настоящему удивлен и поражен богатству Владимиро-Суздальской земли, величественности архитектуры, умениям ремесленников.
Вопрос: Почему один из городских «концов» древнего Новгорода назывался Плотницким? О чём могут рассказать старинные названия новгородских улиц: Щитная, Кузнецкая, Кожевники, Железная, Гончарная и др.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Плотницком конце жили ремесленники плотницких специальностей. На улицах Щитная, Кузнецкая, Кожевники, Железная, Гончарная жили ремесленники определенных профессий: оружейники, кузнецы, кожевенники и т.д.
Вопрос: Чем отличалось управление в Новгороде от традиционной княжеской власти? Можно ли считать систему управления в Новгороде демократической? Своё мнение обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вечевое управление в той или иной мере было распространено во всех городах Руси. Но в большинстве городов власть князя была главенствующей. А Новгород из-за своего географического положения всегда был ремесленным и торговым городом. Именно здесь сложилось сильное торговое сословие, которое со временем стало влиять на политическую и экономическую жизнь города. При таком сословном устройстве власть одного над всеми была невыгодна. Поэтому власть в Новгороде по сути принадлежала олигархической верхушке. Это позволяло договариваться и управлять землями сообща. Естественно, демократия тут очень условна. Все как всегда — у кого больше денег, тот имеет больше власти.

Традиционная княжеская власть подразумевает главенствующую роль князя. В Новгородской земле главенствующую роль играло народное вече. А с князем заключался договор, и он имел множество ограничений в своей деятельности. Систему управления в Новгороде можно считать олигархическим видом демократии.
Вопрос: Напишите письмо от имени немецкого купца о его поездке в Новгород.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегодня мои корабли с товаром пришли в Новгород. Это мой второй приезд в Новгород в этом году. Обычно мы приезжаем два раза в год – осенью и весной. Сейчас я, получается, «летний гость». Я разгрузил свои корабли в Торговой стороне города и сразу же перевез товары на Немецкий двор. Этот торговый двор мы создали в 1191 году. Здесь у нас построена церковь святого Петра, мы называем её Peterhof. В церкви мы храним товары, которые потом вывозим на торг. По сути немецкий двор — это наше торговое посольство, где действуют наши правила. Мы сами выбираем олдермена – старшину и его помощников – ратманов. У нас тут даже есть немецкий священник, которого мы иногда привлекаем к нашим торговым делам, как писаря. Завтра я начну торговлю. Новгород – богатый город. Я уверен, что распродам свой товар быстро и с прибылью. Назад я повезу пушнину, мёд, воск и рыбу.
Удивительный этот город Новгород. У этих русских нет монарха. Вернее, он как бы есть, но его приглашают, когда он нужен и изгоняют его за любую провинность. А всем заправляют избираемые чиновники. Верховная власть у них в руках вече. Раньше мы думали, что вот он – пример народовластия. Однако, фактическая власть в руках трехсот «золотых поясов», так мы называем самых богатых бояр и купцов. Это нам знакомо по европейским городам-республикам – своеобразная аристократическая и олигархическая демократия. В общем, все у них тут странно. Однако, для нас, купцов, здесь созданы все условия. И правила игры для нас понятны и привычны – деньги решают если не все, то многое.

Сегодня мои корабли с товаром пришли в Новгород. Это мой второй приезд в Новгород в этом году. Обычно мы приезжаем два раза в год – осенью и весной. Сейчас я, получается, «летний гость». Я разгрузил свои корабли в Торговой стороне города и сразу же перевез товары на Немецкий двор. Этот торговый двор мы создали в 1191 году. Здесь у нас построена церковь святого Петра, мы называем её Peterhof. В церкви мы храним товары, которые потом вывозим на торг. По сути немецкий двор — это наше торговое посольство, где действуют наши правила. Мы сами выбираем олдермена – старшину и его помощников – ратманов. У нас тут даже есть немецкий священник, которого мы иногда привлекаем к нашим торговым делам, как писаря. Завтра я начну торговлю. Новгород – богатый город. Я уверен, что распродам свой товар быстро и с прибылью. Назад я повезу пушнину, мёд, воск и рыбу.

Удивительный этот город Новгород. У этих русских нет монарха. Вернее, он как бы есть, но его приглашают, когда он нужен и изгоняют его за любую провинность. А всем заправляют избираемые чиновники. Верховная власть у них в руках вече. Раньше мы думали, что вот он – пример народовластия. Однако, фактическая власть в руках трехсот «золотых поясов», так мы называем самых богатых бояр и купцов. Это нам знакомо по европейским городам-республикам – своеобразная аристократическая демократия. В общем, все у них тут странно. Однако, для нас, купцов, здесь созданы все условия. И правила игры для нас понятны и привычны – деньги решают если не все, то многое.
Вопрос: Используя иллюстрацию А. М. Васнецова, напишите короткое эссе «Новгородское вече».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новгородское вече по своей сути было явлением уникальным для того периода времени. Новгородское вече созывалось обычно на Ярославовом дворе. Выборы владыки города проходили на площади у Софийского собора. По составу новгородское вече нельзя назвать представительным органом, поскольку в нем не участвовали никакие депутаты. На площадь мог прийти каждый, считавший себя гражданином, и созвать собрание. Как правило, в нем участвовали люди, представлявшие один старший город. Однако иногда присутствовали и жители младших населенных пунктов – Пскова и Ладоги. Как правило, посылали пригородских депутатов для решения вопросов по той или иной территории. Участвовали и случайные посетители из числа пригорожан. 
Однако с развитием и усилением влияния торгового класса общенародное вече стало постепенно приобретать признаки аристократической или олигархической демократии. Реальную власть при сохранении вечевого правления получили так называемые «300 золотых поясов» — наиболее влиятельные и богатые бояре и купцы города. Именно они со своими сторонниками могли создавать политические фракции, объединяться с другими «золотыми поясами» и влиять на решение общего собрания.
Собрание ведало всем законодательством, вопросами внутренней и внешней политики. На новгородском вече проводился суд по разным преступлениям. При этом назначались серьезные наказания злоумышленникам. Например, виновные приговаривались к лишению жизни или у них изымали имущество, а их самих выгоняли из поселения. Общегородское вече постановляло законы, приглашало и изгоняло правителя. На собрании выбирались и судились сановники. Люди решали вопросы войны и мира.
Вопрос: Заполните таблицу «Появление людей на территории современной России».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хронологический периодТерритория проживанияОсновные занятияФормы совместного проживания500 тысяч – 1 млн лет назадСеверный Кавказ, полуостров ТаманьОхота, собирательствоПервобытное человеческое стадо80 тысяч лет назадСеверный Кавказ, полуостров ТаманьОхота, собирательство, загонная охота. Человек учится добывать огонь.Первобытное человеческое стадо40 тысяч лет назадОмская, Воронежская, Владимирская, Тюменская обл.Охота, собирательство, строительство жилых сооруженийРодовая община, племя10-12 тысяч лет назадОт Северного Кавказа до Балтийского моря и Северного Ледовитого океанаОхота, рыболовство, скотоводство, появление земледелияСоюзы племен, соседские общины
Вопрос: Сравните присваивающее и производящее хозяйства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Присваивающее хозяйствоПроизводящее хозяйствоПримитивные орудия труда.Более совершенные орудия трудаОхота, собирательство, рыболовствоЗемледелие, скотоводствоКоллективный труд.Эксплуатация чужого трудаОбщинная собственность.Частная собственностьУравнительное распределение продуктов труда.Разделение на богатых и бедныхПродукты потребляются только внутри общиныИзлишки продуктов. Обмен с другими общинами и племенамиЗависимость человека от природы.Человек меньше зависит от природы.

Производящее хозяйствоПрисваивающее хозяйствоЛюди занималисьрастениеводством и скотоводством, также ремесломЛюди занимались собирательством, рыболовством и охотойЗаняты пол хозяйство одни и тежеземли (оседлый образ жизни людей)Земли сменялись (кочевой образ жизни людей)Возможность контроля количествам производимых ресурсовТребовались все новые и новые ресурсыВозможность влияния на качество продукцииНевозможность влияния на качество ресурсовКоличество ресурсов на единицу площади большееКоличество ресурсов на единицу площади меньшеПрокормиться большее количество людей, чем при присваивающем хозяйствеМожно было прокормиться небольшому количеству людей в общине

ПризнакПрисваивающее хозяйствоПроизводящее хозяйствоХозяйственные деятельностисобирательство, охота, рыболовствоземледелие, животноводствоЗависимость от природных ресурсовданетЭффективностьнизкаявысокая
Вопрос: Сгруппируйте материал по теме «Начало распада первобытного общества» в виде таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Присваивающее хозяйствоПроизводящее хозяйствоРавное положение членов родовой общиныВыделяются старейшины и вожди. Они контролируют обмен и соблюдение порядковСоциальное равенство. Уравнительное распределение продуктовСоциальное неравенство. С появлением излишков старейшины и вожди сосредотачивали в своих руках большие запасы и передавали их по наследству.Отсутствие эксплуатации. Работают все.Присвоение результатов чужого труда. Появляются рабы.Родовая община – сообщество кровных родственниковБлагодаря более совершенным орудиям труда семьи могут прокормить себя самостоятельно. Они покидают род. Появляются территориальные общины. Совместное проживание различных родов на одной территории.Люди живут небольшими группамиНесколько общин объединяются под властью верховного вождя. Появляются единые правила поведения и разделение обязанностей.Основа объединения – кровные узыЗарождение народов (этносов)
Вопрос: Заполните таблицу.
В Северное Причерноморье привозили
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Северное Причерноморье привозили: вино, оливковое масло, ремесленные изделия, ткани, предметы роскоши

Из Северного Причерноморья вывозили: золото, зерно, рабы, вино, рыба, кожи, меха, шерсть
Вопрос: Заполните таблицу «Образование первых государств».
Категория: школьный раздел
Ответы:
НазваниеТерриторияВремя существованияНаселение и его занятияХерсонесГород-полис на южном побережье КрымаV век до н.э. – XIV век н.э.Население: древние грекиЗанятие: земледелие, виноделиеБоспорское царствоКерченский и Таманский полуостров, восточное побережье Азовского моря до устья Дона.V век до н.э. – VI век н.э.Население: греческие поселенцыЗанятия: земледение, виноделиеСкифское царствоОт Дуная до степной части КрымаIV век до н.э. – III век н.э.Население: ираноязычные народы (скифы)Занятие: скотоводство, в последствии земледениеТюркский каганатОт Монголии до Волги (от Хуанхе на востоке до Северного Кавказа и Керченского пролива на западе)VI-VII векаНаселение: тюркские племена, усуни, дулу, нушиби, уйгуры, теле, согдийцы, аварыЗанятие: кочевое скотоводствоХазарский каганатНижнее Поволжье и восточная часть Северного Кавказа, Приазовье и большая часть Крыма, степи Восточной Европы до ДнепраVII-X векаНаселение: кочевой народ хазары, еврейские общиныЗанятия: кочевое скотоводство, работорговля, ремесленничествоВеликая БулгарияЗанимала степи Восточной Европы от Кубани до нижнего Дона и от Тамани до междуречья Кумы и Восточного МанычаVII векНаселение – булгарское племя кутригуры. Также утигуры и оногуры.Занятия: земледелие, скотоводство, ремесленичество, торговый транзит между Востоком и Западом, работорговля.
Вопрос: Найдите названия славянских союзов племён. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Союз племёнТерритория проживанияПолянеСреднее течение Днепра вокруг КиеваСеверянеК северу от полян по рекам Десне и СулеПолочанеМежду Западной Двиной и верховьем ДнепраДревлянеК северо-западу от Киева, на западном берегу Днепра по течению и притокам реки ПрипятиДреговичиМежду Припятью и ДвинойКривичиВерховья Волги, Днепра и Западной ДвиныРадимичиРядом с южными кривичами, г. Любеч был построен близ впадения реки Сож в ДнепрВятичиВосточнее радимичей, в глухих лесах по реке ОкеИльменские словенеВокруг озера ИльменьВолынянеЗападнее полян, на плодородных землях между верховьями Буга и Южного Буга, текущих к Балтийскому и Черному морямУличиЮжнее волынян между Днестром и Южным БугомТиверцыЗападнее уличей, между Днестром и ПрутомБелые хорватыРядом с волынянами, между Тисой и Прутом

ответ к заданию по истории
Вопрос: Заполните пропуски в схеме «Происхождение восточных славян».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примерно во II тысячелетии до нашей эры балтославянские племена выделились из индоевропейских племён. Они заселили огромную территорию, включавшую южное побережье Балтийского моря, значительную часть Центральной и Восточной Европы. Примерно в V веке до н.э. произошло разделение балтославянской группы на племена балтов и славян. Славяне в IV—X веках нашей эры разделились на три группы племен: южная (предки современных болгар, словен, македонцев, сербов и хорватов), западная (предки чехов, словаков и поляков) и восточная (предки русских, украинцев и белорусов).
Вопрос: Сравните систему управления у восточных славян и в древнегреческом полисе. Результаты представьте в виде таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Управление в полисеУправление у восточных славянОбщееУчастие народа в управлении (демос и вече – народные собрания).Для управления общими делами избираются правители (должностные лица в полисе и старейшины в славянской общине).Народное ополчение.Угодья и поля поделены между членами общины (сочетается частная и коллективная формы собственности).РазличияСтатус члена полиса на у всехВсе члены общины имеют равные праваСоциальное неравенствоСоциальное равенствоРаб не мог стать членом полисаРаб мог стать членом общины
Вопрос: «_» опционы - это опционы, которые дают право купить или продать базисный актив в любое время до дня истечения срока действия контракта
 (*ответ*) Американские
«_» опционы - это опционы, которые могут быть исполнены только в день истечения срока действия контракта
 (*ответ*) Европейские
Абсолютной является конвертируемость валют только при _ стандарте
 (*ответ*) золотом
Активное сальдо платежного баланса увеличится, если в стране
 (*ответ*) повысятся реальные процентные ставки
 снизятся реальные процентные ставки
 вырастут темпы инфляции
 вырастут темпы экономического роста
Активный платежный баланс способствует _ курса национальной валюты
 (*ответ*) повышению
Баланс _ операций - это объем экспорта товаров и услуг страны за вычетом объема ее импорта товаров и услуг плюс ее чистый доход от инвестиций и плюс сальдо трансфертных платежей
 (*ответ*) текущих
Бреттон-Вудская валютная система предусматривала использование не только золота, но и _ в качестве международных резервов
 (*ответ*) доллара
В 1990 -е годы _ курс рубля в России превышал коммерческий курс в 16-20 раз
 (*ответ*) биржевой
В 1997 году членами Европейской валютной системы стали
 (*ответ*) Финляндия
 (*ответ*) Швеция
 (*ответ*) Норвегия
 Бельгия
В 90 -е годы XX в. _ курс рубля использовался в России для расчетов во внешней торговле при обязательной продаже государству предприятиями 50% их экспортной выручки
 (*ответ*) коммерческий
В ведение Совета управляющих МВФ входит решение следующих вопросов
 (*ответ*) прием новых и исключение старых членов
 (*ответ*) пересмотр и определение размеров квот
 (*ответ*) распределение чистого дохода
 назначение директора-распорядителя
В институциональную структуру МВФ не входит
 (*ответ*) Экономический совет
 Совет управляющих
 Исполнительный совет
 Директор-распорядитель
В качестве платы за риск держатель опциона в момент заключения сделки выплачивает продавцу опциона
 (*ответ*) премию
В конце 90-х годов XX века в России действовало _ валютных бирж (укажите цифрой)
 (*ответ*) 8
В МВФ во время голосования действует принцип _ количества голосов
 (*ответ*) взвешенного
В момент заключения форвардной сделки не фиксируется
 (*ответ*) количество участников
 валюта сделки
 сумма сделки
 обменный курс
 дата платежа
В настоящее время МВФ стал больше внимания уделять _ аспектам реформ в странах-заемщиках
 (*ответ*) социальным
В настоящее время обратную котировку имеют
 (*ответ*) английский фунт стерлингов
 (*ответ*) ирландский фунт стерлингов
 (*ответ*) австралийский доллар
 канадский доллар
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найдите основные версии происхождения варягов. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
НорманистыАнтинорманистыМоя точка зренияВаряги — это скандинавы (свеи). Древнерусское государство создано варягами с добровольного согласия славян. Варяги — представители более развитого мира. Они были образованнее и организованее славян.Варяги — западнославянское племя с берегов Балтийского моря. Славянская принадлежность народа русь (россы) доказывалась через тождество их пруссам. Древнерусское государство сформировалось на внутренней общественно-экономической основе. Варяги лишь влились в местный процесс образования государства. Варяги стояли на той же стадии общественного и культурного развития, что и восточные славяне, поэтому они не могли принести на Русь ни более высокой культуры, ни государственности.Я считаю, что нет достаточных оснований однозначно считать русов скандинавами, германцами или славянами. Скорее всего, это племя образовалось в результате многочисленных смешений, вобрав в себя и скандинавские, и славянские, и германские корни. Основание – в «Повести временных лет» народ русь выделяется как самостоятельный в потомстве Иафета. Также там говорится о том, что русь разговаривала на одном языке со славянами.
Вопрос: Укажите в таблице основные направления военных походов первых русских князей. Сделайте выводы на основе получившейся таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОлегИгорьСвятославКиевДревлянеСеверянеРадимичиВизантияДревлянеХазарияВизантияВолжская БулгарияХазарияВятичиДунайские болгарыОлег в основном занимался объединением восточнославянских племен и соответственно войнами, направленными на расширение земель Древнерусского государства. Игорь предпринял несколько неудачных попыток внешних походов. Святослав ориентировался на борьбу с внешними врагами и военные походы по договору с Византией.
Вопрос: Начните составлять в тетради (или в электронной форме) список известных исторических деятелей, живших в одно время.
Категория: школьный раздел
Ответы:
РусьИмя (годы жизни)Другие страныИмя, страна (годы жизни)Олег (?-912)Игорь (878-945)Ольга (около 920-969)Святослав (942-972)Земомысл, Польша (?-950)Мешко, Польша (935-992)Лев VI Мудрый, Византия (866-912)Константин VII Багрянородный, Византия (905-959)Роман II Младший, Византия (938-963)Василий II (958-1025)Святой Вацлав, Чехия (907-935)Болеслав I Грозный, Чехия (910-972)Болеслав II Благочестивый, Чехия (932-999)Оттон I Великий, Германия (912-973)Оттон II Рыжий, Германия (955-983)Пётр, Болгария (?-970)Трюггви Олафссон, Норвегия (925-963)Харальд II Серая Шкура (935-970)Часлав Клонимирович, Сербия (?-960)
Вопрос: Проведите соединительные линии в схеме «Управление государством при Ярославе Мудром».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Управление государством при Ярославе Мудром
Вопрос: Составьте генеалогическое древо князей, упомянутых в тексте этого и предыдущих параграфов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте генеалогическое древо князей, упомянутых в тексте этого и предыдущих параграфов.

Составьте и запишите предложения из данных слов. Как вы определите окончания глаголов? 1.За окном, дует, холодный ветер. 2.Люди, ходят, в тёплых, пальто, и, шубах. 3.Ребята, плавают, в, бассейне, даже, зимой.
Вопрос: Соотнесите события и даты.
1.    Смерть великого князя Всеволода
2.    Крупнейший разгром русскими ратями половцев
3.    Съезд князей в Любече
4.    Изгнание из Киева великого князя Изяслава князьями Святославом и Всеволодом
5.    Разгром Олега и половцев князьями Изяславом и Всеволодом. Смерть великого князя Изяслава. Вокняжение Всеволода
6.    Смерть великого князя Святослава, новое вокняжение Изяслава
7.    Правление великого князя Владимира Мономаха
8.    Правление великого князя Мстислава Владимировича
9.    Восстание в Киеве    A) 1073 г.
Б) 1076 г.
B) 1078 г.
Г) 1093 г.
Д) 1097 г.
Е) 1111 г.
Ж) 1113 г.
3) 1113—1125 гг.
И) 1125—1132 гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:123456789ГЕДАВБЗИЖ
Вопрос: Заполните таблицу «Основные слои населения Древней Руси».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные слои населения Древней РусиИх характеристикаКнязьяВеликие князья собирали дань со всех государственных земель, хотя население не было лично зависимо от них. Младшие отпрыски княжеского рода получали в княжение малые города и превращались в феодалов.ДружинаБояре – старшая дружина. Младшая дружина – администрация. Княжеские дружинники осуществляли административную и военную функцию. За верную службу могли получить земли в управление. Они собирали в них дань от имени князя.Родоплеменная знатьРазбогатевшие общинники. Часть из них, давая в долг в голодные годы, могла обращать в зависимость своих сограждан.ДуховенствоСлужители культа в религиях, исповедующих веру в единого Бога.Свободные общинники, купцы, ремесленникиОсновная часть населения Руси состояла из свободных земледельцев, которые платили дань и несли повинности в пользу государства.Зависимое населениеСмерды, закупы, рядовичи и холопы. Закупы — это люди, взявшие купу (взявшие в долг) и отрабатывающие сам долг и проценты на него. Рядовичи — это лица, служившие землевладельцам по ряду (договору) и, как правило, попавшие в зависимость от него за денежный долг, помощь семенами или орудиями труда. Челядью называли рабов-пленников, которые со временем стали объектом купли-продажи. Смерды — это зависимое население в княжеской или боярской вотчине.
Вопрос: Соотнесите древнерусский термин и его объяснение.
1. Смерд
2. Закуп
3. Рядович
4. Холоп    
А) Человек, находящийся в полной зависимости от господина, раб.
Б) Человек, заключивший договор о выполнении определенных обязанностей в пользу господина.
В) Человек, попавший в долговую кабалу за ссуду, проценты с которой он отрабатывал на поле у человека, ссудившего его деньгами.
Г) Человек, выполняющий повинности в пользу князя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы:1234ГВБА