nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В юридической теории сложился подход, что под предметом регулирования военного права понимались общественные отношения в области строительства Вооруженных Сил в _ г. (гг.)
(*ответ*) 1960-70
 1998
 2001
 1940-50
Важной составной частью войскового хозяйства является _ хозяйство, которое является конечным звеном в обеспечении личного состава материальными средствами
(*ответ*) ротное
Важным средством укрепления воинской дисциплины является право военнослужащих на _ незаконных действий в служебном порядке по команде или в суде
(*ответ*) обжалование
Вещевое имущество военнослужащим отпускается по нормам
(*ответ*) снабжения
 содержания
 износа
 использования
Вещевое имущество личного пользования и инвентарное имущество, выдаваемое военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, гражданам, призванным на военные сборы, является _ собственностью и находится в оперативном управлении воинской части
(*ответ*) федеральной
(*ответ*) государственной
 муниципальной
 частной
Вещевое имущество личного пользования, выдаваемое военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, является их _ с момента получения
(*ответ*) собственностью
Вещевое имущество по праву пользования подразделяется на
(*ответ*) вещевое имущество личного пользования
(*ответ*) инвентарное имущество
 нательное белье
 постельные принадлежности
Вещевое имущество по целевому назначению подразделяется на вещевое имущество
(*ответ*) текущего обеспечения
(*ответ*) фонда сборов
(*ответ*) неприкосновенного запаса
 личного пользования
Вещевое имущество, утраченное военнослужащим, проходящим военную службу по контракту
(*ответ*) возмещению не подлежит, за исключением случаев его утраты (повреждения) при исполнении этим военнослужащим служебного или гражданского долга
 возмещению не подлежит
 подлежит возмещению
 подлежит денежной компенсации
Видами Вооруженных Сил Российской Федерации являются
(*ответ*) Военно-Морской Флот
(*ответ*) Сухопутные войска
 Ракетные войска стратегического назначения
 Воздушно-Десантные войска
Виды актов военного управления по юридическим свойствам
(*ответ*) нормативные
(*ответ*) индивидуальные
 общие
 коллективные
Виды военно-служебных прав военнослужащих – это
(*ответ*) общие
(*ответ*) должностные
(*ответ*) специальные
 исключительные
Виды военных сборов по целям и характеру – это сборы
(*ответ*) учебные
(*ответ*) по проверке мобилизационной готовности
 срочные
 чрезвычайные
Виды ответственности граждан, проходящих альтернативную гражданскую службу, – это
(*ответ*) уголовная
(*ответ*) административная
(*ответ*) дисциплинарная
 конституционная
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В какой период человечество осознало, что наруше­ния среды из-за чрезмерной антропогенной деятельности приобрели планетарный характер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в середине ХХ в.
Вопрос: В результате чего в биогеоценозе происходит межвидовое «разделение обязанностей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате взаимной дополняемости
Вопрос: Что явилось причиной сильного расширения терри­тории пустынь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перевыпас скота
Вопрос: На чем базируется непрерывность жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на циклическом использовании веществ, запасы которых ограниченны
Вопрос: Какая экологическая закономерность способствует возвращению системы к прежней норме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
отрицательная обратная связь
Вопрос: Какие из перечисленных ресурсов являются возобновимыми?
1) железные руды
2) почва
3) драгоценные камни
4) запасы горючих ископаемых
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) почва
Вопрос: Сколько природных лесов было утрачено в результате антропогенного воздействия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  две трети
Вопрос: Какое свойство биогеоценоза при наличии близких по требованиям видов делает исчезновение одного из них неопасным для данной экосистемы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимная заменяемость
Вопрос: Закончите предложение.
Из-за распашки больших площадей в США, Казахстане и Украине обычно возникают
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пыльные бури
Вопрос: Из-за курения снижается память, потому что происходит:
Категория: школьный раздел
Ответы:
сужение сосудов головного мозга
Вопрос: При циррозе в печени происходит:
Категория: школьный раздел
Ответы:
замена клеток печени жировыми клетками
Вопрос: Как состояние абстиненции называется на сленге наркоманов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ломка
Вопрос: Почему при употреблении алкоголя, никотина, нар­котиков развивается зависимость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
наркогенное вещество быстро включается в обмен веществ
Вопрос: Каков процент курильщиков среди больных раком легких?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 97%
Вопрос: Последствием какой вредной привычки могут явиться перемежающаяся хромота и гангрена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Курения
Вопрос: Как называют состояние, вызываемое алкогольным опьянением, которое сопровождается угрожающими гал­люцинациями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
белой горячкой
Вопрос: Как называется тяжелое заболевание печени, чаще всего возникающее при злоупотреблении алкоголем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - цирроз
Вопрос: Как называется тяжелое заболевание новорожденных, являющееся следствием алкоголизма матери?
Категория: школьный раздел
Ответы:
алкогольный синдром плода
Вопрос: Следствием чего часто является разрыхление зубной эмали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - курения
Вопрос: Закончите предложение.
Курением могут быть вызваны такие заболевания желудочно-кишечного тракта, как язва желудка и две­надцатиперстной кишки, рак органов пищеварительной системы,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Гастрит
Вопрос: Как называется состояние физического и душевно­го дискомфорта, охватывающее наркомана при отмене наркотика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Состояние абстиненции
Вопрос: Аэрозоли, которые человек разбрызгивает из баллончиков
Категория: школьный раздел
Ответы:
уничтожают озон в атмосфере
Вопрос: Работу по сохранению биологического разнообразия не ведут
1) национальные парки
2) производители ядохимикатов
3) заповедники и заказники
4) зоопарки
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) производители ядохимикатов
Вопрос: Отметьте предложения, содержащие ошибки.
1) Выбросы промышленных предприятий замедляют опустынивание земель.
2) Нельзя собирать букеты из редких или исчезающих видов растений.
3) Озоновый слой атмосферы полезен для живых орга­низмов.
4) Посетители зоопарков могут самостоятельно покор­мить крупных хищников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 14
Вопрос: Озаглавьте список. Установите один лишний объект.
1) Радиоактивные отходы
2) Кислотные дожди
3) Сохранение биологического разнообразия
4) Выбросы промышленных предприятий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрицательное влияние деятельности человека на природу. 3
Вопрос: Кислота в атмосфере, благодаря которой образуются ки­слотные дожди, возникает при
Категория: школьный раздел
Ответы:
выбросах промышленных предприятий
Вопрос: Для предотвращения опустынивания земель следует
Категория: школьный раздел
Ответы:
сажать леса и сеять травы
Вопрос: Отметьте предложения, содержащие ошибки.
1) Для сохранения биологического разнообразия следует сократить площадь лесов.
2) Парниковый эффект на нашей планете возникает в ре­зультате смерчей.
3) Деятельность человека влияет на природу всей Земли.
4) Находясь на природе, не нужно пробовать плоды неиз­вестных вам растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Для сохранения биологического разнообразия следует сократить площадь лесов.
2) Парниковый эффект на нашей планете возникает в ре­зультате смерчей.
Вопрос: Озаглавьте список. Установите один лишний объект.
1) Опустынивание
2) Создание зоопарков
3) Парниковый эффект
4) Истребление редких видов животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрицательное влияние деятельности человека на природу. 2
Вопрос: Что является основной структурной и функциональ­ной единицей всех живых организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  клетка
Вопрос: Как называется способность биологических систем сохранять относительное постоянство структуры и свойств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - гомеостаз
Вопрос: В чем заключается сущность мейоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в делении клеток с образованием гамет, имеющих в ядре вдвое меньше хромосом
Вопрос: Как называется наука, которая изучает наследствен­ность, изменчивость организмов и механизмы управления данными процессами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - генетика
Вопрос: Как называется явление превосходства первого поко­ления гибридов по нескольким свойствам и признакам над формами обоих родителей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - гетерозис
Вопрос: Где, согласно теории эволюции живой материи А.И. Опарина, на Земле зародилась жизнь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в Мировом океане
Вопрос: Как называется различие между особями в пределах вида, появляющееся за счет наследственных свойств ор­ганизмов и влияния окружающей среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Изменчивость
Вопрос: Как называются крупные эволюционные преобразо­вания в строении и функциях организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ароморфозы
Вопрос: Какие экологические факторы представляют собой различные формы воздействия человека на другие живые организмы и условия их обитания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Антропогенные факторы
Вопрос: Как ученый В.И. Вернадский назвал совокупность всех живых организмов на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Живое вещество
Вопрос: Как называется длительный исторический процесс развития природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  эволюция
Вопрос: На какие группы делятся все живые организмы по типу клеток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
прокариоты и эукариоты
Вопрос: В чем заключается сущность митоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в образовании двух дочерних клеток с точно таким же набором хромосом, как у материнской
Вопрос: Какой ученый считается основоположником генети­ки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Г. Мендель
Вопрос: Каким понятием обозначают пределы фенотипиче­ских проявлений признака у особи без изменения гено­типа под воздействием внешней среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
норма реакции
Вопрос: Как условно называлось скопление органических молекул в Мировом океане, согласно теории эволюции живой материи А.И. Опарина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
первичный бульон
Вопрос: Как называется способность живых организмов пе­редавать свои особенности развития и признаки потом­ству?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наследственность
Вопрос: Как называется наука о причинах, движущих силах и общих закономерностях исторического развития живой природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эволюционное учение, или эволюционистика
Вопрос: Как называется исторически сложившаяся группиров­ка внутри вида Homo sapiens, которая состоит из популя­ций, характеризующихся сходством морфофизиологиче­ских и психических свойств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Раса
Вопрос: Как называется реакция организмов на изменение длины дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Фотопериодизм
Вопрос: Кого называют эндобионтами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
организмы, обитающие внутри другого живого организма
Вопрос: Как называются организмы, имеющие узкий диапазон устойчивости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  стенобионты
Вопрос: Как называется совокупность организмов, обитающих в толще воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - планктон
Вопрос: В чем особенность пойкилотермных организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
температура их тела зависит от температуры окружающей среды
Вопрос: Какая популяция многолетних растений в ближайшем будущем рискует выпасть из биогеоценоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
представленная в основном старыми, уже не плодо­носящими особями
Вопрос: Какой метод охраны своей территории характерен для птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - пение
Вопрос: Вставьте пропущенное слово. Наибольшее разнообразие в природных сооб­ществах достигается благодаря малочисленным и _ видам
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Редким
Вопрос: В каком ярусе располагаются тенелюбивые растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В приземном, самом нижнем ярусе
Вопрос: Как называются экосистемы, в которых сообщества быстро меняют состав видов без вмешательства извне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нестабильные биогеоценозы
Вопрос: Какая экологическая пирамида отображает суммар­ную массу организмов экосистемы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пирамида биомассы
Вопрос: Как называются виды организмов, которые поселяют­ся в других организмах в качестве полезных сожителей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - симбионты
Вопрос: До недавнего времени под предметом регулирования военного права понимались общественные отношения в области _ Вооруженных Сил
(*ответ*) строительства
Довольствующие органы округа на основании отчетов-заявок воинских частей составляют _ складам на отпуск материальных средств воинским частям
(*ответ*) наряды
Документы воинского учета должны содержать сведения о
(*ответ*) дате рождения
(*ответ*) месте работы
(*ответ*) владении иностранными языками
 размере заработной платы
Дополнительные выплаты военнослужащим могут включать в себя
(*ответ*) процентную надбавку за выслугу лет
(*ответ*) единовременное денежное вознаграждение
(*ответ*) премию за образцовое выполнение воинского долга
 процентную надбавку за образцовое выполнение воинского долга
Единовременное денежное вознаграждение по решению командира воинской части может быть выплачено в размере _ окладов денежного содержания
(*ответ*) не менее трех
 не более трех
 не менее двух
 не более двух
Ежемесячная надбавка за сложность, напряженность и специальный режим военной службы выплачивается в размере до _процентов оклада по воинской должности
(*ответ*) 70
 50
 40
 30
Если гражданин по каким-либо причинам не призван до 27 лет на военную службу, он зачисляется в
(*ответ*) запас
За военнослужащими, захваченными в плен или в качестве заложников, а также интернированными в нейтральных странах, _ правовой статус военнослужащих
(*ответ*) сохраняется
За нарушение требований воинской дисциплины установлена _ юридическая ответственность, по сравнению с другими видами государственной дисциплины
(*ответ*) более строгая
 менее строгая
 одинаковая
 особенная
За причинение какого вреда воинской части несут гражданско-правовую ответственность военнослужащие
(*ответ*) имущественного
 серьезного
 денежного
 значительного
За состояние дисциплины в воинской части и подразделении отвечает
(*ответ*) командир воинской части
(*ответ*) заместитель командира по воспитательной части
 старшина роты
 дежурный офицер
Забота о сохранении и об укреплении здоровья военнослужащих - _ командиров
(*ответ*) обязанность
 право
 возможность
 инициатива
Запас Вооруженных Сил Российской Федерации создается из граждан
(*ответ*) не прошедших военную службу в связи с освобождением от призыва на военную службу
(*ответ*) не прошедших военную службу в связи с предоставлением отсрочек по достижении ими возраста 27 лет
(*ответ*) прошедших альтернативную гражданскую службу
 женского пола, не имеющих военно-учетную специальность
Из каких частей, по мнению Н.В. Артамонова, состоит правовой статус военнослужащих
(*ответ*) общей
(*ответ*) военно-служебной
 личной
 общественной
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как обычно варьируют факторы среды в местах про­живания видов с узким диапазоном устойчивости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  слабо
Вопрос: Какую форму выработали быстро плавающие живот­ные в процессе эволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - торпедовидную
Вопрос: В чем особенность гомойотермных организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
температура их тела всегда постоянна при любых условиях окружающей среды
Вопрос: Какую популяцию многолетних растений называют популяцией внедряющегося типа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
представленную в основном семенами, зачатками и проростками
Вопрос: В какой период у птиц проявляется территориальное поведение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в период строительства гнезд и выведения птенцов
Вопрос: Как называются массовые виды, составляющие осно­ву какого-либо сообщества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доминантные виды
Вопрос: Как по-другому называют эдификаторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средообразователями
Вопрос: Как еще называются коренные, или конечные, эко­системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климаксные сообщества
Вопрос: Какая экологическая пирамида отображает энергию, которая была вовлечена в оборот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пирамида энергии
Вопрос: В биосфере энергия Солнца вовлекается в круговорот веществ:
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) растениями
б) водорослями
Вопрос: Исключение военнослужащего из списков личного состава воинской части происходит в связи с
(*ответ*) увольнением с военной службы
(*ответ*) гибелью (смертью)
(*ответ*) признанием безвестно отсутствующим
 объявлением дисциплинарного взыскания
Исключительной компетенцией какого органа является возбуждение и расследование уголовных дел в отношении военных прокуроров и следователей
(*ответ*) Прокуратуры
 Военного суда
 Президента РФ
 Федерального Собрания РФ
Исполнение конституционной обязанности защиты Отечества предполагает _ участие в этом каждого гражданина
(*ответ*) личное
Источниками военного права являются
(*ответ*) Конституция Российской Федерации
(*ответ*) указы Президента Российской Федерации
(*ответ*) постановления Правительства Российской Федерации
 постановления палат Федерального Собрания Российской Федерации
К военной организации Российской Федерации относятся
(*ответ*) инженерно- технические воинские формирования при федеральных органах исполнительной власти
(*ответ*) дорожно-строительные воинские формирования при федеральных органах исполнительной власти
(*ответ*) Служба внешней разведки Российской Федерации
 школьные учебные учреждения
К военной организации Российской Федерации относятся
(*ответ*) органы управления Вооруженными Силами Российской Федерации
(*ответ*) федеральные органы правительственной связи и информации
(*ответ*) федеральный орган обеспечения мобилизационной подготовки органов государственной власти Российской Федерации
 частные охранные предприятия
К военнослужащему до приведения его к Военной присяге не может применяться
(*ответ*) привлечение к выполнению боевых задач
(*ответ*) закрепление оружия и боевой техники
(*ответ*) дисциплинарное взыскание в виде ареста
 требование соблюдения распорядка дня
К воинскому званию могут добавляться следующие слова
(*ответ*) гвардии
(*ответ*) юстиции
(*ответ*) в отставке
 милиции
К инвентарному имуществу относятся
(*ответ*) теплые вещи
(*ответ*) постельные принадлежности
(*ответ*) ударные музыкальные инструменты
 вещевое имущество
К исполнению служебных обязанностей военнослужащими законодательство относит
(*ответ*) несение боевого дежурства
(*ответ*) исполнение должностных обязанностей
(*ответ*) нахождение на лечении
 уклонение от прохождения военных сборов
К каким видам юридической ответственности могут привлекаться военнослужащие
(*ответ*) гражданско-правовой
(*ответ*) материальной
(*ответ*) уголовной
 экологической
К какому веку относится появление военно-правовых исследований в России
(*ответ*) XIX
 XX
 XVIII
 XXI
К какому виду документов бухгалтерского учета материальных средств воинской части относятся накладные, наряды, чековые требования, раздаточные ведомости
(*ответ*) первичные документы
 книги и карточки учета
 документы вспомогательного характера
 документы основного характера
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Зоопланктон питается
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) микроскопическими водорослями
в) бактериями
Вопрос: Круговорот веществ в биосфере регулируется
Категория: школьный раздел
Ответы:
деятельностью живых организмов
Вопрос: Миграция вещества и энергии в биосфере начинается с процесса
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - фотосинтеза
Вопрос: Термин биосфера начал широко использовать
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ламарк
Вопрос: Термин биогеоценоз первым начал использовать
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Сукачев
Вопрос: Основоположником учения о биосфере является
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вернадский
Вопрос: Биогенное вещество:
а) вода
б) нефть
в) почва
г) ил
д) каменный уголь
е) природный газ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - бде
Вопрос: Косное вещество:
а) вода
б) почва
в) соли металлов
г) атмосферный азот
д) природный газ
е) нефть
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - авг
Вопрос: Верхняя граница биосферы ограничена слоем озона и расположена на высоте
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 20-25 км
Вопрос: На суше нижняя граница биосферы располагается на глубине
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2-3 км
Вопрос: К какому виду обязанностей военнослужащих относятся обязанности быть верным Военной присяге, беззаветно служить своему народу, мужественно защищать Отечество
(*ответ*) общим обязанностям
 должностным
 специальным
 конституционным
К какому разряду граждан, пребывающих в запасе, относятся граждане женского пола, имеющие воинские звания
(*ответ*) третьему
 второму
 четвертому
 первому
К мерам морально-правового порицания относятся
(*ответ*) выговор
(*ответ*) строгий выговор
 снижение в должности
 досрочное увольнение в запас
К общим организационным мерам, направленным на достижение воинской дисциплины, относятся
(*ответ*) личная ответственность каждого военнослужащего за выполнение своих обязанностей и требований воинских уставов
(*ответ*) уважение личного достоинства военнослужащего
(*ответ*) четкая организация боевой подготовки и полный охват ею личного состава
 создание в воинской части необходимых продовольственных условий
К основным принципам строительства Вооруженных Сил Российской Федерации относятся
(*ответ*) подконтрольность органов военного управления и должностных лиц высшим органам государственной власти
(*ответ*) обеспечение возможностей для наращивания боевой мощи Вооруженных Сил Российской Федерации
(*ответ*) заблаговременное накопление и подготовка мобилизационного резерва
 кодификация нормативно-правовых актов
К специальным правовым средствам укрепления воинской дисциплины относятся
(*ответ*) меры поощрения
(*ответ*) дисциплинарные взыскания
(*ответ*) меры пресечения нарушений воинской дисциплины
 объявление благодарности
К центральным органам военного управления относятся
(*ответ*) Главное командование Военно-Воздушными силами
(*ответ*) Главное командование Военно-Морским флотом
(*ответ*) Главное управление Сухопутных войск
 Главное командование Ракетных войск стратегического назначения
Каждой воинской должности должно (ы) соответствовать _ воинское (ие) звание (я) (ответ дайте словами)
(*ответ*) одно
Как рассматривает дела окружной (флотский) военный суд
(*ответ*) в качестве суда первой инстанции
(*ответ*) в качестве суда второй инстанции
(*ответ*) в порядке надзора
 в порядке апелляции
Какие виды дополнительных отпусков предоставляются всем военнослужащим
(*ответ*) по болезни
(*ответ*) по личным обстоятельствам
(*ответ*) учебные и творческие
 по желанию
Какие группы включает в себя система применения поощрений
(*ответ*) применяемые к солдатам, матросам, сержантам
(*ответ*) применяемые к прапорщикам, мичманам
(*ответ*) применяемые к офицерам
 применяемые к военнослужащим, проходящим военную службу по контракту
Какие дела в качестве суда первой инстанции рассматривает военный гарнизонный суд
(*ответ*) гражданские
(*ответ*) уголовные
(*ответ*) административные
 арбитражные
Какие компоненты, в соответствии с оперативно-стратегическим предназначением, включают в себя Вооруженные силы Российской Федерации
(*ответ*) Силы общего назначения
(*ответ*) Стратегические ядерные силы
 Межконтинентальные баллистические ракеты
 Ракетные войска стратегического назначения
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Толщина биосферы составляет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 12-35 км
Вопрос: Планктон назван так по способности к:
Категория: школьный раздел
Ответы:
изменению глубины
Вопрос: Особенности фитопланктона:
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) высокая скорость размножения
д) главный источник кислорода в океане
Вопрос: Состав фитопланктона:
а) моллюски
б) ракообразные
в) микроскопические водоросли
г) бактерии
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) микроскопические водоросли
г) бактерии
Вопрос: Зоопланктоном называют:
а) водных бактерий
б) океанских простейших
в) микроскопические водоросли
г) морских беспозвоночных и их личинок
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) океанских простейших
г) морских беспозвоночных и их личинок
Вопрос: Какие организмы составляют бентос?
а) моллюски
б) черви
в) бактерии
г) ракообразные
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - абг
Вопрос: Больше всего в атмосфере:
а) метана
б) аргона
в) азота
г) кислорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в) азота
Вопрос: Основной продуцент рифовой экосистемы
Категория: школьный раздел
Ответы:
микроскопические водоросли
Вопрос: Во сколько раз быстрее растут организмы в рифтовых зонах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 500
Вопрос: В океане преобладает разнообразие
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - животных
Вопрос: 7. Основные тенденции общественно-политической жизни в СССР в 1920-30-е годы
укрепление единства партии
внутрипартийная борьба по вопросам строительства социализма (*ответ к тесту*) 
борьба Сталина за единоличную власть после смерти Ленина (*ответ к тесту*) 
борьба с инакомыслием в обществе (*ответ к тесту*) 
сокращение полномочий правоохранительных органов
складывается многопартийная система
8. Кризисы нэпа:
ножницы цен (*ответ к тесту*) 
кризис сбыта (*ответ к тесту*) 
кризис цен (*ответ к тесту*) 
кризис хлебозаготовок (*ответ к тесту*) 
кризис перепроизводства
кризис в промышленности
дефицит
9. Особенности индустриализации в СССР
главный источник накопления – перекачивание ресурсов из деревни
трудовой энтузиазм советских людей (*ответ к тесту*) 
развитие производства товаров народного потребления – главное направление индустриализации
демилитаризация экономики
высокие темпы индустриализации (*ответ к тесту*) 
10. Расширение территории СССР в 1930-е гг. произошло за счет присоединения …
Левобережной Украины (*ответ к тесту*) 
Правобережной Украины
Прибалтики (*ответ к тесту*) 
Бессарабии (*ответ к тесту*) 
Северной Буковины (*ответ к тесту*) 
Курильских островов
11. Изменения в системе образования в 1920-30 е гг. …
сокращены ассигнования на развитие образования и на работу по ликвидации неграмотности
создавались рабочие факультеты (фабрики) (*ответ к тесту*) 
введено обязательное всеобщее среднее образование
создана сеть производственного обучения (*ответ к тесту*) 
ликвидированы классовые ограничения при приеме в вузы
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: На суше наиболее разнообразны:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - растения
Вопрос: Большая часть биомассы в океане приходится на долю
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) животных
г) микроорганизмов
Вопрос: Биомасса фитопланктона обновляется каждые
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 24 часа
Вопрос: Биомасса океана обновляется каждые
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 33 дня
Вопрос: Биомасса планеты обновляется каждые
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 8 лет
Вопрос: Быстрее всего проходит через живые организмы
Категория: школьный раздел
Ответы:
углекислый газ
Вопрос: Медленнее всего проходит через живые организмы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - углерод
Вопрос: Какой древнегреческий философ полагал, что первые живые существа произошли из земли, воздуха, воды и огня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Аристотель
Вопрос: Как, согласно теории А.И. Опарина, назывался про­цесс самопроизвольного концентрирования в виде ка­пелек коллоидных растворов первичных органических веществ между собой с удалением лишней воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - коацервация
Вопрос: Как назывались самые первые организмы на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
протобионты
Вопрос: Какого типа борьбы за существование не существует?
1) между женской и мужской особями одного вида
2) между особями одного вида
3) между живым организмом и неживой природой
4) между особями разных видов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) между женской и мужской особями одного вида
Вопрос: Как называют современную эволюционную теорию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - синтетической
Вопрос: Благодаря чему человек стал разумным и сформировал общество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
благодаря труду
Вопрос: Что согласно гипотезе стационарного состояния происходило с жизнью на нашей планете, которая существовала на ней всегда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разные катаклизмы
Вопрос: Где обитали живые организмы до середины палео­зойской эры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В воде
Вопрос: Как называется направление биологического разви­тия, которое характеризуется снижением приспособлен­ности организмов к условиям окружающей среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический регресс
Вопрос: Как назывался труд Ламарка, в котором он изложил свою эволюционную теорию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Философия зоологии»
Вопрос: Какой известный ученый XIX в. ошибочно полагал, что некоторые грибы могут самозарождаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ж.Б. Ламарк
Вопрос: Как называется идея образования живого от живого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - биогенез
Вопрос: К чему привело накопление в атмосфере Земли газообразного кислорода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
к появлению процесса дыхания
Вопрос: Что такое дивергенция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
расхождение признаков у особей и последующее появление новых форм из первоначальной формы
Вопрос: Что согласно синтетической теории эволюции явля­ется элементарным эволюционным явлением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
изменение генофонда популяции
Вопрос: К какому отряду класса млекопитающих относится человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
к отряду приматов
Вопрос: Откуда согласно гипотезе панспермии на Землю была занесена жизнь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из вселенной
Вопрос: Закончите предложение.
Первые живые организмы появились на границе между катархеем и
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - археем
Вопрос: С каким направлением эволюции связано упрощение строения организма паразитов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С общей дегенерацией
Вопрос: С помощью какого комплекса процессов развития осуществляется эволюция любого масштаба
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью микроэволюции
Вопрос: Дриопитеки появились
Категория: школьный раздел
Ответы:
25 млн лет назад
Вопрос: Австралопитеки появились
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 млн лет назад

ответ - в  Африке
Вопрос: Останки австралопитека впервые были найдены
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в Африке
Вопрос: Австралопитек является
Категория: школьный раздел
Ответы:
переходной формой между обезьяной и человеком
Вопрос: Наиболее древним предком человека разумного яв­ляется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - дриопитек
Вопрос: Наиболее молодой формой предков человека из чис­ла названных является
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - неандерталец
Вопрос: Человека в отряд Приматы впервые поместил
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - К. Линней
Вопрос: Идею о происхождении человека от обезьянопо­добных предков впервые высказал
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ж.-Б. Ламарк
Вопрос: Основное отличие человека от человекообразных обезьян — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - речь

изготовление орудий труда
Вопрос: Рамапитек — это одна из форм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - дриопитеков
Вопрос: В ходе эволюции речь появилась
Категория: школьный раздел
Ответы:
когда объём мозга превысил 750 см3
Вопрос: Непосредственными предками кроманьонцев явля­ются
Категория: школьный раздел
Ответы:
ранние неандертальцы
Вопрос: Человек умелый является одной из форм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - австралопитека
Вопрос: Международно-правовой нормой, закрепляющей право государств на оборону, является
(*ответ*) статья 51 Устава ООН
 статья 59 Конституции Российской Федерации
 статья 59 Женевской конвенции
 статья 51 Гаагской конвенции
Международное _ право также называется правом вооруженных конфликтов
(*ответ*) гуманитарное
Международные пакты о правах человека какого года предусмотрели возможность ограничения некоторых прав в отношении военнослужащих
(*ответ*) 1966 г.
 1988 г.
 1993 г.
 начала ХХ столетия
Местные органы управления (военные комиссариаты) создаются по принципу
(*ответ*) применительно к административно-территориальному делению страны
 в зависимости от численности проживающего населения
 применительно к социально-демографическому составу территории
 по территориальному принципу
Мобилизация в Российской Федерации может быть
(*ответ*) общей
(*ответ*) частичной
 неполной
 всеобъемлющей
Могут ли быть исключены из списков нуждающихся в улучшении жилищных условий военнослужащие, проходящие военную службу по призыву
(*ответ*) нет, не могут
 да, могут
 да, могут, если они на время службы размещены в казармах
 нет, не могут, но только в течение первого года военной службы
Могут ли вести боевые действия, независимо от состояния объявления войны, Вооруженные Силы Российской Федерации в период военного положения
(*ответ*) да, могут
 нет, не могут
 да, могут с согласия Совета Безопасности ООН
 по желанию
Может ли быть обжалован приказ начальника подчиненным до его исполнения
(*ответ*) не может быть обжалован
 может быть обжалован
 должен быть обжалован
 всегда может быть обжалован
На _ воинском учете состоят граждане, которые в установленном порядке бронируются (закрепляются) за предприятиями на период мобилизации и военного времени
(*ответ*) специальном
На _ воинском учете состоят граждане, которые не забронированы за предприятиями, учреждениями и организациями независимо от ведомственной подчиненности и форм собственности на период мобилизации и военного времени
(*ответ*) общем
На должности военных прокуроров и следователей могут быть назначены
(*ответ*) офицеры
 прапорщики и мичманы
 солдаты, матросы, сержанты
 гражданские лица
На какие виды делятся льготы, предоставляемые военнослужащим и членам их семей
(*ответ*) предоставляемые при призыве на военную службу
(*ответ*) предоставляемые при прохождении военной службы
(*ответ*) предоставляемые при прохождении военных сборов
 предоставляемые всем категориям военнослужащих и членам их семей при увольнении с военной службы при наличии определенной выслуги лет на военной службе
На какие виды условно делятся все используемые воюющими сторонами методы и средства ведения войны
(*ответ*) дозволенные
(*ответ*) запрещенные
 дорогостоящие
 альтернативные
На какие группы (по своему характеру) делятся все дисциплинарные взыскания
(*ответ*) меры морально-правового порицания
(*ответ*) меры, связанные с определенными ограничениями и лишениями
 меры правового воздействия
 содержание на гауптвахте
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Гейдельбергский человек является представите­лем
Категория: школьный раздел
Ответы:
древнейших людей
Вопрос: Неандерталец является представителем
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - палеантропов
Вопрос: Кроманьонец является представителем
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - неоантропов
Вопрос: Представители европеоидной расы — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - население Индии
Вопрос: Представители негроидной расы — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
аборигены Австралии

ответ - меланезийцы
Вопрос: Человеческие расы начали формироваться
Категория: школьный раздел
Ответы:
около 50 тыс. лет назад
Вопрос: Представители монголоидной расы — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
коренное население Америки
Вопрос: Человеческие расы начали формироваться на ста­дии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - кроманьонца
Вопрос: Верными являются следующие утверждения:
1) человек принадлежит к отряду Хищные
2) человек произошёл от современных человекообраз­ных обезьян
3) человек и человекообразные обезьяны произошли от дриопитеков
4) одним из ведущих факторов антропогенеза являлась речь
5) Ч. Дарвин доказал факт родства человека и человеко­образных обезьян
6) Ч. Дарвин подробно изучил социальные факторы ант­ропогенеза
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 345
Вопрос: Верными являются следующие утверждения:
1) человек принадлежит к отряду Приматы
2) человек произошёл от гориллы
3) человек и человекообразные обезьяны имеют общего предка
4) труд явился одним из ведущих факторов антропогенеза
5) прямохождение является следствием трудовой дея­тельности
6) прямохождение является следствием обитания на от­крытых пространствах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1346
Вопрос: Особенности черепа человека:
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) большой объём мозговой части черепа
3) наличие подбородочного выступа
6) небольшие размеры лицевой части черепа
Вопрос: Особенности черепа человекообразной обезьяны
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) крупная лицевая часть черепа
4) сильные крупные челюсти
6) небольшой объём мозговой части черепа
Вопрос: Биологическими факторами антропогенеза явля­ются
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) наследственная изменчивость
3) борьба за существование
5) естественный отбор
Вопрос: Социальными факторами антропогенеза являются
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) трудовая деятельность
4) общественный образ жизни
6) речь
Вопрос: Для дриопитеков характерны следующие особенности
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) развитая способность к прямосидению
3) питание растительной пищей
6) стадный образ жизни

1) рост около 1 м
3) изреженный волосяной покров
4) время появления группы — свыше 10 млн лет назад
Вопрос: Для австралопитеков характерны следующие осо­бенности
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) стадный образ жизни
2) объём головного мозга около 550 см3
3) отсутствие любых форм речи
5) хождение на двух ногах

1) ареал обитания находился в Африке
2) являлись переходной формой между обезьяной и че­ловеком
5) являлись непосредственными предками рода чело­век
Вопрос: Для древнейших людей характерны следующие осо­бенности
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) умение изготавливать орудия труда
2) умение поддерживать огонь
4) умение изготавливать примитивную одежду

1) объём мозга около 900 см3
2) рост около 160 см
4) время появления группы — около 1 млн лет назад
6) очень примитивная речь

2) время существования группы 35-350 тыс. лет назад
4) слабораздельная речь
6) плоские крупные зубы
Вопрос: Для неоантропов характерны следующие особенно­сти
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) возникли 30-40 тыс. лет назад
2) создали многочисленные произведения искусства
4) объём мозга около 1800 см3
5) ранняя форма — кроманьонец

1) хорошо выраженный подбородочный выступ
2) характерно родовое общество
4) один из представителей — современный человек
6) хорошо развитая речь
Вопрос: Верными являются следующие утверждения:
1) вид человек разумный сформировался в Северо-Вос­точной Африке
2) человеческие расы репродуктивно изолированы друг ОТ друга
3) в ходе расообразования основные морфологические признаки рас имели адаптивное значение
4) человеческие расы принадлежат к разным видам рода человек
5) естественный отбор не играет важной роли в эволю­ции современного человека
6) внутри подрас выделяют расы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) вид человек разумный сформировался в Северо-Вос­точной Африке
3) в ходе расообразования основные морфологические признаки рас имели адаптивное значение
5) естественный отбор не играет важной роли в эволю­ции современного человек
Вопрос: Верными являются следующие утверждения:
1) вид человек разумный сформировался в Юго-Восточ­ной Азии
2) вид человек разумный сформировался на территории современного Китая
3) между расами отсутствует репродуктивная изоляция
4) человеческие расы являются внутривидовыми группа­ми вида человек разумный
5) естественный отбор является ведущим фактором в эволюции современного человека
6) расы подразделяются на подрасы
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) между расами отсутствует репродуктивная изоляция
4) человеческие расы являются внутривидовыми группа­ми вида человек разумный
6) расы подразделяются на подрасы
Вопрос: Установите соответствие между предковыми фор­мами человека и особенностями этих форм.
1) дриопитеки
2) австралопитеки
а) одной из форм является человек умелый
б) одной из форм является ра­мапитек
в) обитали 1-5 млн лет назад
г) существовали около 20 млн лет
д) вели полудревесный образ жизни
е) непосредственные предки рода человек
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) бгд
2) аве
Вопрос: Установите соответствие между предковыми фор­мами человека и особенностями этих форм.
1) дриопитеки
2) австралопитеки
а) питались только растительной пищей
б) употребляли мясо в пищу
в) постоянно ходили на двух ногах
г) могли непродолжительное время ходить на задних ко­нечностях
д) переходная форма между обезьяной и человеком
е) начали использовать огонь
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) аг
2) бвде
Вопрос: Для названных вымерших форм рода человек ха­рактерны следующие особенности.
1) древнейшие люди (архантропы)
2) древние люди (палеантропы)
а) представитель неандерталец
б) одна из форм питекантроп
в) предположительно могли иметь речь
г) объём мозга около 1500 см3
д) существовали 360 тыс. — 1,9 млн лет назад
е) умели использовать и добы­вать огонь
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) бвд
2) аге
Вопрос: Для названных вымерших форм рода человек ха­рактерны следующие особенности.
1) древнейшие люди (архантропы)
2) древние люди (палеантропы)
а) одна из форм — синан­троп
б) время существования — 35-350 тыс. лет назад
в) одна из форм — гейдельбергский человек
г) слабораздельная речь
д) объём мозга около 950 см3
е) умели использовать огонь, но не умели его добывать
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) авде
2) бг
Вопрос: Установите соответствие между расами и характер­ными для них признаками.
1) негроидная раса
2) монголоидная раса
а) очень тёмный цвет кожи
б) курчавые волосы
в) кожа смуглая или светлая
г) широкий нос
д) развитая складка верхнего века
е) прямые жёсткие волосы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) абг
2) вде
Вопрос: Установите соответствие между расами и характер­ными для них признаками.
1) европеоидная раса
2) монголоидная раса
а) плоское лицо
б) прямые или волнистые волосы
в) узкая глазная щель
г) имеется кожная складка, прикрывающая слёзный бу­горок
д) светлые глаза
е) узкий выступающий нос
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) бде
2) авг
Вопрос: Укажите последовательность появления форм чело­века в эволюции.
1) кроманьонец
2) гейдельбергский человек
3) австралопитек
4) неандерталец
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3241
Вопрос: Укажите последовательность появления форм чело­века в эволюции.
1) дриопитек
2) неандерталец
3) современный человек
4) питекантроп
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1423
Вопрос: Объем мозга неандертальцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1 650 см3
Вопрос: Исследование скелетов неандертальцев позволяет заключить, что эти люди
а) питались грубой пищей
б) испытывали недостаток в пище витамина Д
в) заботились друг о друге
г) жили в теплом климате
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - абв
Вопрос: Особенности скелетов свидетельствуют о том, что неандертальцы:
а) в качестве холодного оружия использовали камни
б) были похожи на человекообразных обезьян
в) болели рахитом и артритом
г) могли доживать до преклонного возраста
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) болели рахитом и артритом
г) могли доживать до преклонного возраста
Вопрос: О высоком уровне развития первобытных людей можно судить по
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) сложности каменных орудий
в) найденным музыкальным инструментам
Вопрос: Непосредственный предок современного человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - кроманьонец
Вопрос: Примитивный образ жизни древних людей свидетельствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
об ограниченности технических возможностей
Вопрос: Орудия и инструменты, изготовленные древним человеком, позволяют определить
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) какими техническими средствами он обладал
г) круг его интересов и стоящих перед ним задач
Вопрос: При изучении изменения в генах по женской линии изучают ДНК митохондрий, потому что митохондрии:
Категория: школьный раздел
Ответы:
попадают в эмбрион из яйцеклетки
Вопрос: При изучении изменений в генах по мужской линии изучают Y-хромосомы, потому что они
Категория: школьный раздел
Ответы:
попадают в эмбрион с мужскими гаметами
Вопрос: Эволюционная гипотеза к движущим силам антропогенеза относит
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) биологические
г) социальные
Вопрос: Что правильно?
а) кроманьонцы — непосредственные предки современных людей
б) неандерталец, судя по скелету, оказался обезьяной
в) орудия труда — надежный показатель развитости человека
г) у человечества исходно было только два предка — Адам и Ева
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - аг
Вопрос: Что правильно?
а) происхождение человека от обезьяны подтверждено фактами
б) неандертальские сообщества обладали социальной структурой
в) две группы факторов антропогенеза (биологический и социальный) непротиворечивы
г) существование Адама и Евы подтверждено генетическими данными
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - бг
Вопрос: Что правильно?
а) неандертальцы — древняя обособленная раса людей
б) борьба за существование — социальный фактор антропогенеза
в) многие факты, изложенные в Библии, являются вымыслом
г) неандертальцы — непосредственные предки современных людей
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) неандертальцы — древняя обособленная раса людей
Вопрос: Наличие у древних людей орудий религиозного культа показывает, что
Категория: школьный раздел
Ответы:
самые первые люди принципиально отличались от обезьян
Вопрос: Гейдельбергского человека считают предком
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) кроманьонца
в) неандертальца
Вопрос: Американские индейцы:
а) монголоиды
б) европеоиды
в) негроиды
г) аборигены
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а) монголоиды
Вопрос: Аборигены Австралии:
а) европеоиды
б) негроиды
в) монголоиды
г) евро-монголоиды
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - б) негроиды
Вопрос: Какая часть населения бывшего Советского Союза относится к европеоидно-монголоидному типу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 30%
Вопрос: Потомки Сима:
а) образовали негроидную расу
б) ушли на Север и разделились
в) образовали народы Малой Азии
г) остались на месте
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) образовали народы Малой Азии