nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Группа показателей рентабельности, рассчитанных на основе чистого притока денежных средств, формирует уровни рентабельности в зависимости от денежной наличности
В) Группа показателей рентабельности, рассчитанных на основе чистого притока денежных средств, формирует уровни рентабельности в зависимости от суммы коммерческого кредита, предоставляемого предприятию
Выберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Из задач анализа эффективности использования нематериальных активов предприятия наиболее важной является анализ их структуры и состояния
В) Из задач анализа эффективности использования нематериальных активов предприятия наиболее важной является анализ их объема и динамики
Выберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Обобщающий показатель использования основных производственных фондов – это фондоотдача
В) Обобщающий показатель использования основных производственных фондов – это производительность труда
Подберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Оборачиваемость текущих активов в расширенной модели устойчивого роста рассчитывается как отношение чистой выручки от реализации продукции к текущим активам
В) Оборачиваемость текущих активов в расширенной модели устойчивого роста рассчитывается как отношение прибыли на инвестиции к чистой прибыли
Выберите праавильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Основной принцип управления динамикой нематериальных активов требует соблюдения соотношения темпы роста прибыли должны опережать темпы роста нематериальных активов
В) Основной принцип управления динамикой нематериальных активов требует соблюдения соотношения затраты на нематериальные активы не должны вызывать трудности в финансировании текущей операционной деятельности предприятия
Выберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Отношение «балансовой прибыли» к «средней кредиторской задолженности» определяет коэффициент оборачиваемости кредиторской задолженности
В) Отношение «балансовой прибыли» к «средней кредиторской задолженности» определяет рентабельность перманентного капитала
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Показателем, отражающим выпуск продукции, с меньшим количеством фондов, является общая фондоотдача производственных фондов
В) Показателем, отражающим выпуск продукции, с меньшим количеством фондов, является оборачиваемость готовой продукции
Выберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему нужно охранять растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вы знаете, что без растений жизнь на нашей планете невозможна. Многие виды живых организмов уже исчезли с лица Земли, другим угрожает вымирание. Сохранить, а во многих регионах Земли воссоздать благоприятные для жизни растений природные условия — одна из главных задач человечества. Для рациональной хозяйственной деятельности необходимы ботанические знания.
Вопрос: Какое участие ученики вашей школы принимают в работе по охране природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помогают лесничим высаживать молодые деревца, не повреждают деревья, делают к весне скворечники и др.
Вопрос: В чём отличие низших растений от высших?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело наиболее примитивных низших растений может состоять из одной клетки. Тело многоклеточных низших растений называют слоевищем или талломом (от греческого слова «таллос» — зелёная ветвь). У этих растений нет ни корней, ни стеблей, ни листьев. Низшие растения не имеют сложного тканевого строения. 

У высших растений тело расчленено на органы — ли-стостебельные побеги и корни (за исключением мхов), которые построены из различных тканей.

Группа растенийОсобенности строенияПредставителиНизшиеотсутствие тканей, специализированных органовводорослиВысшиеналичие тканей, органовмхи, папоротники, ель, дуб, сосна
Вопрос: Почему без растений жизнь на нашей планете будет невозможна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь вообще не могла бы быть, так как именно растения вырабатывают так нам всем необходимый кислород и поглощают углекислый газ. Растения также необходимое звено в цепях питания. Также зелёные растения дают людям пищу, сырьё для промышленности, а также корм для сельскохозяйственных животных.
Вопрос: Подготовьте рассказ о многообразии и среде обитания растений вашего региона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основным типом растительности на территории Пермского края являются леса. Основные породы деревьев - темнохвойные: ель и пихта. При этом ель явно преобладает. 

По мере продвижения с севера на юг региона постепенно увеличивается доля лиственных пород, изменяются подлесок, кустарниковый ярус, травянистый и напочвенный покров. В северных районах равнинной части края елово-пихтовые леса распространены крупными сплошными массивами. Под деревьями мало растений и травы почти нет, а в напочвенном покрове преобладают зеленые мхи, на возвышениях рельефа - заячья кислица, в понижениях - кукушкин лен. 

К югу от широты города Березники к ели и пихте на выходах известняков примешивается липа. Мох практически не встречается, а на его месте растет трава. Южнее города Оса леса вновь меняются. Из широколиственных пород, кроме липы, появляются клен, ильм, вяз, иногда дуб, а среди кустарников - бересклет бородавчатый и лещина обыкновенная. 

Сосновые боры распространены на северо-западе региона. Среди хвойных лесов сосновые занимают в крае второе место. 

Достаточно большую долю среди древесных насаждений составляют мелколиственные березово-осиновые леса. В лесах северо-восточной и восточной части края наряду с темнохвойными породами встречаются светлохвойные - кедр и лиственница. 

Луговая растительность распространена как на междуречьях (суходольные луга), так и в речных долинах (заливные луга с наиболее высокой естественной производительностью. На территории региона представлена болотная растительность.
Вопрос: Выясните, какие растения в вашем районе, области подлежат охране. Что делается для охраны этих растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перловник трансильванский, осока лесная, лук круглый, ива отогнутопочечная, гвоздика равнинная и песчаная, кувшинка четырехгранная и малая, ветреница вильчатая, адонис весенний, лапчатка прямая, остролодочник уральский, герань кровяно-красная, пролесник многолетний, фиалка сомнительная, тимьян блошиный, тимьян Маршалла, лазурник трехлопастной, плаун заливаемый и другие. Эти растения занесены в Красную книгу Пермского края. Для их охраны создаются заказники и заповедники.
Вопрос: Какие растения используют в озеленении вашего микрорайона, посёлка, села? Какие из них в какой период наиболее декоративны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей школе для озеленения используют как листопадные, так и вечнозеленые породы (липа, клен, береза, тополь, сосна, дуб, лещина, ель, кустарники можжевельника и вереска).
Вопрос: Что такое пластиды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пластиды — это мембранные органоиды, встречающиеся у фотосинтезирующих организмов (высшие растения, низшие водоросли, некоторые одноклеточные организмы).
Вопрос: Какие пластиды вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хлоропласт, лейкопласт, хромопласт.
Вопрос: Что такое пигменты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПИГМЕНТЫ – окрашенные вещества тканей организмов, участвующие в их жизнедеятельности. Обусловливают окраску организмов; у растений участвуют в фотосинтезе (хлорофиллы, каротиноиды), защищают организм от вредного действия ультрафиолетовых лучей (у растений - каротиноиды, флавоноиды). Некоторые пигменты применяют в пищевой промышленности и медицине.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Престижность нематериальных объектов оценивается экспертным путем
В) Престижность нематериальных объектов оценивается путем составления таблицы
Выберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Резкий рост «коэффициента оборачиваемости собственного капитала» отражает повышение уровня продаж, который в значительной степени обеспечивается кредитами 
В) Резкий рост «коэффициента оборачиваемости собственного капитала» отражает относительное увеличение производственных запасов и незавершенного производства или снижение спроса на готовую продукцию
Выберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Рост коэффициента оборачиваемости мобильных средств оценивается положительно, если сочетается с ростом коэффициента оборачиваемости материальных оборотных средств
В) Рост коэффициента оборачиваемости мобильных средств оценивается положительно, если уменьшается коэффициент оборачиваемости материальных оборотных средств
Выберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Рост нематериальных активов приводит к уменьшению собственного оборотного капитала
В) Рост нематериальных активов приводит к повышению эффективности хозяйственной деятельности предприятия 
Выберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Снижение «коэффициента оборачиваемости материальных оборотных средств» свидетельствует об относительном увеличении производственных запасов незавершенного производства или о снижении спроса на готовую продукцию
В) Снижение «коэффициента оборачиваемости материальных оборотных средств» свидетельствует об усилении тенденции к бездействию части собственных средств
Выберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) Ускорение кругооборота средств предприятия или инфляционный рост цен (в случае снижения рентабельности всего капитала фирмы или рентабельности основных средств и прочих внеоборотных активов) отражается в росте «коэффициента общей оборачиваемости капитала»
В) Ускорение кругооборота средств предприятия или инфляционный рост цен (в случае снижения рентабельности всего капитала фирмы или рентабельности основных средств и прочих внеоборотных активов) отражается в уменьшении «рентабельности всего капитала фирмы»
Выберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что называют растительной тканью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растительная ткань — группа клеток, которые имеют общее происхождение, выполняют одну или несколько функций и занимают свойственное им положение в организме растения. Органы растения образованы разными тканями.
Вопрос: Почему водоросли относят к низшим растениям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли относятся к низшим растениям, т.к они не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев

1) Водоросли относятся к низшим растениям, они не имеют органов (ни корней, ни стеблей, ни листьев), их вегетативное тело - слоевище, или таллом.
2) Водоросли, как низшие растения не имеют тканей (или, отсутствует дифференциация тела на ткани).
3) Водоросли размножаются бесполым путём (простым делением клеток или спорами) и половым путём.

К низшим растениям относят водоросли, так как они не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев. Это сборная группа самых древних растений на Земле.

Водоросли относятся к низшим растениям, потому что они не имеют тканей и органов, у них нет разделения тела на корни, стебель и листья, а есть единое вегетативное тело — слоевище или таллом.

Их вегетативное тело (таллом/слоевище) не расчленено на стебель, листья и корни, как у высших растений.

К низшим растениям относят водоросли, так как они не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев.
Вопрос: Где обитают зелёные одноклеточные водоросли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зелёные водоросли обитают в солёной и пресной воде, на суше, на поверхности деревьев, камней или зданий, в сырых, затенённых местах. Виды, живущие вне воды, в период засухи находятся в состоянии покоя.
Вопрос: Какое строение имеет хламидомонада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хламидомонада — одноклеточная зелёная водоросль грушевидной формы. Она движется в воде при помощи двух жгутиков, находящихся на переднем, более узком конце клетки. 

Снаружи хламидомонада покрыта прозрачной оболочкой, под которой расположены цитоплазма с ядром, красный «глазок» (светочувствительное тельце красного цвета), крупная вакуоль, заполненная клеточным соком, и две маленькие пульсирующие вакуоли. Хлорофилл и другие пигменты у хламидомонады находятся в крупной чашеобразной пластиде, которая у водорослей называется хроматофор (в переводе с греческого — «несущий свет»). Хлорофилл, содержащийся в хроматофоре, придаёт зелёную окраску всей клетке.
Вопрос: Где обитают и какое строение имеют зелёные многоклеточные водоросли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У многоклеточных представителей зелёных водорослей тело (слоевище) имеет форму нитей или плоских листовидных образований. В проточных водоёмах часто можно заметить ярко-зелёные скопления шелковистых нитей, прикреплённых к подводным камням и корягам. Это многоклеточная нитчатая зелёная водоросль улотрикс. Его нити состоят из ряда коротких клеток. В цитоплазме каждой из них расположены ядро и хроматофор в виде незамкнутого кольца. Клетки делятся, и нить растёт. 

В стоячих и медленно текущих водах часто плавают или оседают на дно скользкие ярко-зелёные комки. Они похожи на вату и образованы скоплениями нитчатой водоросли спирогиры. Вытянутые цилиндрические клетки спирогиры покрыты слизью. Внутри клеток — хроматофоры в виде спирально закрученных лент. 

Многоклеточные зелёные водоросли живут также в водах морей и океанов. Примером таких водорослей может служить ульва, или морской салат, длиной около 30 см и толщиной всего две клетки. 

Наиболее сложное строение в этой группе растений имеют харовые водоросли, обитающие в пресноводных водоёмах. Эти многочисленные зелёные водоросли по внешнему виду напоминают хвощи. Харовую водоросль нителлу, или блестянку гибкую, часто выращивают в аквариумах.
Вопрос: Где обитают и какое строение имеют бурые водоросли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бурые водоросли в основном морские растения. Общий внешний признак этих водорослей — желтовато-бурая окраска слоевищ. 

Бурые водоросли — многоклеточные растения. Их длина колеблется от микроскопической до гигантской (несколько десятков метров). Слоевища этих водорослей могут быть нитевидными, шаровидными, пластинчатыми, кустообразными. Иногда они содержат воздушные пузыри, удерживающие растение в воде в вертикальном положении. К грунту бурые водоросли прикрепляются ризоидами или дисковидно разросшимся основанием слоевища. 

У некоторых бурых водорослей появляются группы клеток, которые можно назвать тканями. 

В наших дальневосточных морях и морях Северного Ледовитого океана растёт крупная бурая водоросль ламинария, или морская капуста. В прибрежной полосе Чёрного моря часто встречается бурая водоросль цистозейра.

Бурые водоросли — многоклеточные, в основном морские растения. Общий внешний признак этих водорослей — желтовато-бурая окраска слоевищ. Слоевища бурых водорослей бывают нитевидной, шаровидной, пластинчатой, кустообразной формы, а их размеры колеблются от микроскопических до гигантских (несколько десятков метров).
Вопрос: Где обитают и какое строение имеют красные водоросли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красные водоросли, или багрянки, — в основном многоклеточные морские растения. Лишь некоторые виды багрянок встречаются в пресных водоёмах. Очень немногие из красных водорослей одноклеточные. 

Размеры багрянок обычно колеблются от нескольких сантиметров до метра в длину. Но среди них есть и микроскопические формы. В клетках красных водорослей, кроме хлорофилла, содержатся красные и синие пигменты. В зависимости от их сочетания окраска багрянок меняется от ярко-красной до голубовато-зелёной и жёлтой. 

Внешне красные водоросли весьма разнообразны: нитевидные, цилиндрические, пластинчатые и кораллоподобные, в разной мере рассечённые и разветвлённые. Часто они очень красивы и причудливы. 

В море красные водоросли встречаются повсеместно в самых разных условиях. Обычно они прикрепляются к скалам, валунам, искусственным сооружениям, а иногда и к другим водорослям. Благодаря тому что красные пигменты способны улавливать даже очень небольшое количество света, багрянки могут расти на значительных глубинах. Их можно встретить даже на глубине 100—200 м. В морях нашей страны широко распространены филлофора, порфира и др.
Вопрос: Что такое слоевище?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слоевище, или таллом, - вегетативное тело грибов, водорослей, лишайников, некоторых моховидных, не дифферинцированное на органы и не имеюие настоящих тканей.
Вопрос: Что такое хроматофор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хроматофоры – мембранные внутриклеточные структуры в виде пузырьков, в которых находятся светочувствительные пигменты и проходят начальные этапы фотосинтеза у некоторых фотосинтезирующих бактерий.
Вопрос: Что такое ризоиды? Почему их нельзя называть корнями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ризоиды — выросты нижней части водорослей, лишайников, хвощей, плаунов, мхов, представляющие собой нитевидные образования, которые служат для прикрепления. В отличие от корней, гораздо более сложной структуры, состоящей из множества элементов и гораздо более сложно организованную, ризоиды образованы одной или, в лучшем случае, несколькими клетками.

Ризоиды — нитевидные образования из одной или нескольких однорядных клеток; служат для прикрепления к субстрату и поглощения из него воды и питательных веществ. Имеются у мхов, лишайников, некоторых водорослей и грибов.

Нитевидные выросты от основания стебля, выполняющие функции корня (прикрепление к почве и поглащение минеральных веществ и воды)
Вопрос: Верны ли определения?
А) Чтобы не понести потери из-за инфляции, предприятию необходимо расширить систему получения авансовых платежей
В) Чтобы не понести потери из-за инфляции, предприятию необходимо снизить срок погашения дебиторской задолженности по товарам
Выберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Анализ дебиторской и кредиторской задолженности осуществляется
 (*ответ*) ежемесячно
 ежеквартально
 ежегодно
 один раз в полугодие
В расширенной модели для расчета устойчивого темпа роста структура капитала определяется как отношение
 (*ответ*) валюты баланса к собственному капиталу
 текущих активов к текущим пассивам
 суммы срочных обязательств к валюте баланса
 чистой прибыли к чистой выручке
В цене на продукцию, как ожидаемой компенсации вклада в деятельность предприятия, заинтересованы
 (*ответ*) поставщики и покупатели
 собственники
 персонал предприятия
 работники администрации
В цене на продукцию, как ожидаемой компенсации вклада в деятельность предприятия, заинтересованы поставщики и _
 (*ответ*) покупатели
Важнейшие причинно-следственные связи между показателями финансового состояния предприятия и финансовыми результатами раскрываются
 (*ответ*) факторными моделями рентабельности
 синтетическими показателями рентабельности
 схемой из 11 взаимосвязанных блоков показателей финансовых результатов
 факторным анализом уровней рентабельности
Взаимосвязь себестоимости, объёма продукции и прибыли является _ внутрихозяйственного производственного анализа
 (*ответ*) предметом
Взаимосвязь себестоимости, объёма продукции и прибыли является предметом _ анализа
 (*ответ*) внутрихозяйственного производственного
 внутрихозяйственного финансового
 внутрихозяйственного производственного и финансового
 внешнего финансового
Вложения капитала в нематериальные активы при оценке ликвидности имущества принято относить к
 (*ответ*) низколиквидным
 высоколиквидным
 ограниченно ликвидным
 ограниченно и низколиквидным
Группа показателей рентабельности, рассчитанных на основе различных элементов прибыли, формирует уровни рентабельности по 
 (*ответ*) показателям прибыли
 объему реализованной продукции
 различным элементам производственных активов
 чистому притоку денежных средств
Группа показателей рентабельности, рассчитанных на основе различных элементов производственных активов, формирует уровни рентабельности в зависимости от
 (*ответ*) объемов и характера авансированных средств
 прибыли (дохода)
 инвестированного капитала
 собственных средств
Группа показателей рентабельности, рассчитанных на основе чистого притока денежных средств, формирует уровни рентабельности в зависимости от
 (*ответ*) денежной наличности
 объема реализованной продукции 
 производственных активов
 суммы коммерческого кредита, предоставляемого предприятию
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какое значение имеют водоросли в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водорослями питаются рыбы и другие водные животные. Водоросли поглощают из воды углекислый газ и, как все зелёные растения, выделяют кислород, которым дышат живые организмы, обитающие в воде. Водоросли вырабатывают огромное количество кислорода, который не только растворяется в воде, но и выделяется в атмосферу.

Вообще водоросли играют важную роль в природе. Водорослями питаются рыбы. Они поглощпют углекислый газ и как все растения выделяют кислород которым дышат живые организмы, обитающие в воде. Водоросли бывают разного вида.
Вопрос: Как человек использует водоросли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек использует морские водоросли в химической промышленности. Из них получают йод, калийные соли, целлюлозу, спирт, уксусную кислоту и другие продукты. Водоросли используют как удобрения и употребляют на. корм скоту. Из некоторых видов красных водорослей добывают студенистое вещество агар-агар, необходимое в кондитерской, хлебопекарной, бумажной и текстильной промышленности. На агар-агаре выращивают микроорганизмы для использования их в лабораторных исследованиях. 

Во многих странах водоросли используют для приготовления разнообразных блюд. Они очень полезны, так как содержат много углеводов, витаминов, богаты йодом. 

Особенно часто употребляют в пищу ламинарию (морскую капусту), ульву (морской салат), порфиру и др. Хламидомонаду, хлореллу и другие одноклеточные зелёные водоросли применяют при биологической очистке сточных вод. Чрезмерное размножение водорослей, например в оросительных каналах или рыборазводных прудах, может принести вред. Поэтому каналы и водоёмы приходится периодически очищать от этих растений.
Вопрос: Почему даже у многоклеточных водорослей, имеющих большие размеры, отсутствует сосудистая система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли живут в питательном "растворе" и могут всасывать его всей поверхностью. Поэтому у них нет таких органов, как стволы, стебли и ветви, и отсутствует сосудистая система, выполняющая у наземных растений транспортную функцию, ведь им нет нужды перемещать по своему телу воду и питательные вещества. Все необходимое водорослям поступает к ним извне прямо туда, где эти вещества будут использованы.

Водоросли относятся к низшим растениям. Это значит то, что они не имеют никаких тканей и органов. Им они попросту не нужны. Сосуды высшим растениям необходимы для транспорта воды и растворенных в ней минеральных веществах от корня к листьям. Водоросли в этом не нуждаются, так как они обитают в водной среде. Они не имеют ни корневой системы ни листьев. Все нужные вещества они сразу берут из воды. Это минеральные вещества, углекислый газ, кислород и сама вода. То же самое касается и других органов
Вопрос: Осторожно снимите зелёный налёт с коры нескольких деревьев. Приготовьте микропрепараты и изучите их под микроскопом. Рассмотрите клетки водорослей, образующих зелёный налёт. Постарайтесь установить, одним или несколькими видами водорослей он образован.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод: образуют зелёные налёты в нижней части деревьев, на заборах и т. п. приспособившиеся к наземной жизни различные одноклеточные зелёные водоросли (например в нашем случае это плеврококк и хлорококк). Под микроскопом видны одиночные клетки или группы клеток зелёных водорослей. Единственный источник влаги для этих водорослей — атмосферные осадки (дожди и роса). При недостатке воды или при низких температурах плеврококк и другие наземные водоросли могут проводить часть жизни в состоянии покоя. В нашем случае удалось найти эти две водоросли на разных деревьях.
Вопрос: В чём различие явления паразитизма и симбиоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В симбиозе оба организма получают какие-либо питательные вещества, защиту и т.д. (т.е. взаимовыгодное существование двух организмов). А в паразитизме один организм живет и питается за счет другого, часто убивая своего "хозяина".
Вопрос: 7. Полная производственная себестоимость продукции включает:
а) затраты цеха на производство данного вида продукции
б) цеховую себестоимость и общехозяйственные расходы
в) затраты на производство и сбыт продукции (*ответ к тесту*) 
г) технологическую себестоимость
д) коммерческую себестоимость
8. Себестоимость или издержки производства представляют собой:
а) расходы, непосредственно связанные с производством
б) затраты на подготовку производства
в) суммарные затраты на производство и продажу продукции, выраженные в денежной форме (*ответ к тесту*) 
г) затраты, связанные с совершенствованием продукции, повышением квалификации работников
9. По отношению к объему производства затраты подразделяются на:
а) производственные и непроизводственные
б) прямые и косвенные
в) переменные и постоянные (*ответ к тесту*) 
г) текущие и единовременные
10. По способу отнесения на себестоимость продукции затраты подразделяются на:
а) производственные и непроизводственные
б) прямые и косвенные (*ответ к тесту*) 
в) переменные и постоянные
г) текущие и единовременные
11. По отношению к каким из перечисленных видов затрат распределяются косвенные общепроизводственные и общехозяйственные расходы на себестоимость единицы продукции:
а) к цеховой себестоимости
б) к материальным затратам
в) к затратам в нормо-часах
г) к основной заработной плате рабочих (*ответ к тесту*) 
д) к основной и дополнительной заработной плате рабочих
е) к производственной себестоимости
12. Укажите, какие из статей затрат на производство продукции относятся к категории условно-переменных:
а) основная заработная плата рабочих
б) затраты на инструмент
в) амортизация здания заводоуправления (*ответ к тесту*) 
г) затраты на сырье и вспомогательные материалы
д) оплата освещения производственных цехов (*ответ к тесту*) 
е) топливо и энергия на технологические цели
13. Укажите, какие из статей затрат на производство продукции относятся к категории условно-постоянных:
а) основная заработная плата рабочих
б) заработная плата административно-управленческого персонала (*ответ к тесту*) 
в) затраты на инструмент (*ответ к тесту*) 
г) затраты на сырье и вспомогательные материалы
д) затраты на сырье и основные материалы
е) оплата освещения производственных цехов (*ответ к тесту*) 
ж) топливо и энергия на технологические цели
14. Согласно бухгалтерскому учету, показатель неполной производственной себестоимости
продукции определяется вычитанием из выручки от продажи продукции:
а) расходов по продаже (*ответ к тесту*) 
б) общехозяйственных расходов и расходов по продаже
в) общепроизводственных и общехозяйственных расходов и расходов по продаже
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Где встречаются лишайники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В тёмном еловом лесу со старых ветвей до самой земли спускаются косматые седые бороды лишайника-бородача. В сухих сосновых борах образуется сплошной ковёр из ветвистых розовых, серых и белых лишайников. Они хрустят под ногами в сухую погоду. Это кустистые лишайники. Известный под названием «олений мох» кустистый лишайник ягель широко распространён в тундре. На камнях поселяются накипные лишайники, похожие на застывшую коричнево-серую пену. Широко распространены листоватые лишайники в виде пластинок разной окраски. Они разрастаются на камнях и на коре деревьев. Из таких лишайников особенно часто встречается на коре осин золотисто-жёлтая ксантория настенная.

Они живут повсеместно, где есть влага. Они первыми заселяют местообитания – скалы, безжизненные места. Далее их вытесняют более развитые организмы. Лишайники продолжают существовать на деревьях, стенах домов, на земле.

Лишайники растут в горах на скалах и камнях, в лесах на почве, стволах и ветвях деревьев, и во многих других местах.

Неприхотливы, встречаются от тундры до пустыни.
Вопрос: Как устроены лишайники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело лишайника — слоевище — состоит из гриба и водоросли, живущих в симбиозе как один организм. Оно образовано переплетающимися нитями грибницы, между которыми расположены одноклеточные зелёные водоросли или сине-зелёные (цианобактерии). На грибных нитях иногда появляются присоски, которые проникают внутрь клетки водоросли.
Вопрос: Как питаются лишайники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нити гриба лишайника поглощают воду и растворённые в ней минеральные вещества, а в клетках зелёных водорослей образуются органические вещества. Водоросль, входящая в организм лишайника, отделённая от гриба, как правило, может существовать самостоятельно. Гриб отдельно от водоросли жить не может.

Нити грибницы поглощают воду и раствопенные в ней минеральные вещества. В зелёных водорослях на свету из углекислого газа и воды образуются органические вещества, которые служат лишайнику пищей.
Вопрос: Почему лишайники называют пионерами растительного покрова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лишайники первыми поселяются в самых бесплодных местах. Выделяя особые кислоты, лишайники медленно разрушают горные породы. Отмирая, они образуют почву, на которой могут жить другие растения.

Лишайники первыми поселяются в самых бесплодных местах. Выделяя особые кислоты, лишайники медленно разрушают горные породы. Отмирая, они образуют почву, на которой могут жить другие растения. Поэтому лишайники называют пионерами растительного мира.
Вопрос: Каково практическое значение лишайника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Севере они служат основным кормом для оленей зимой. Из некоторых видов лишайников получают краску и лакмус, необходимый химической промышленности. Многие виды лишайников используют в медицине и парфюмерной промышленности.
Вопрос: В чём заключается явление симбиоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Явление симбиоза заключается во взаимоотношении между организмами на таких условиях, что совместное существование, выгодное для особей обоих видов.
Вопрос: С какими ещё примерами симбиоза вы знакомы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гриб и водоросли в лишайнике, клубеньковые азотфиксирующие бактерии на корнях растений, грибы и деревья.
Вопрос: Почему лишайники рассматривают как особую группу организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лишайники представляют своеобразную группу комплексных организмов, тело которых всегда состоит из двух компонентов — гриба и водоросли. Чем же лишайники отличаются от других растений? Во-первых, специфичный признак лишайников—симбиотическое сожительство двух разных организмов — гетеротрофного гриба и автотрофной водоросли. Не всякое сожительство гриба и водоросли образует лишайник. Во-вторых, лишайники образуют особые морфологические типы, жизненные формы внешнего и внутреннего строения, не встречающиеся отдельно у слагающих лишайниковое слоевище грибов и водорослей. В-третьих, лишайники существенно отличаются от других групп организмов, в том числе и от свободноживущих грибов и водорослей, особой биологией: способами размножения, медленным ростом, отношением к экологическим условиям.
Вопрос: Что такое спора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Споры – микроскопические зачатки низших и высших растений, имеющие разное происхождение и служащие для их размножения и (или) сохранения при неблагоприятных условиях. В биологии понятие «спора» подразделяется на: 

* споры бактерий, служащие для пережидания неблагоприятных условий; 

* споры растений, споровиков и грибов, служащие для размножения.
Вопрос: Рассмотрите растение мха. Определите особенности его внешнего строения, найдите стебель и листья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стебель прямостоячий не разветвленный. Длина стебля составляет 12см, но может достигать 30-40 см. Стебли густо покрыты листьями. На верхушке есть коробочка со спорами. В низу стебля есть выросты – ризоиды.
Вопрос: Рассмотрите верхушки стебля, найдите мужские и женские растения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На верхушках мужских растений размещаются половые органы, в которых развиваются подвижные половые клетки (гаметы) — сперматозоиды. 

У женских растений на верхушках расположены половые органы с женской половой клеткой (гаметой) — яйцеклеткой. 

На женских растениях развиваются коробочки на длинных ножках, покрытые волосистыми заострёнными колпачками. Они напоминают сидящую кукушку. В коробочках развиваются споры. Высыпаясь и прорастая, они образуют новые растения мха.
Вопрос: Рассмотрите коробочку со спорами. Каково значение спор в жизни мхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растение образует многочисленные споры. Высыпаясь и прорастая, они образуют новые растения мха. Из каждой споры при благоприятных условиях развивается побег с небольшой продолжительностью жизни, который выглядит как коробочка (спорангий) на ножке.
Вопрос: Сравните строение мха со строением водоросли. В чём их сходство и различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различия: у водорослей нет корней, их тело представлено слоевищем. У мхов появляются ризоиды. Водоросли живут только в водной среде, мхи живут только во влажной среде. У мхов есть стебли и листья, но их нет у водорослей. 

Сходства: в клетках есть пластиды (хлоропласты, хромопласты, лейкопласты), поэтому могут осуществлять фотосинтез. Неограниченно растут в течении всей жизни. Неподвижны.

Водоросли не имеют тканей и органов. Водоросли в основном, обитают в водоемах. Мхи более организованные растения. У них есть ткани, есть органы: стебель, листья. У них есть гаметофит, собственно растение и сапрофит, развивающийся на гаметофите и образующий споры. Споры позволяют мхам расселяться не только водным путем. Мхи обитают на поверхности почвы, камней, растений
Вопрос: Почему мхи называют высшими споровыми растениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как тело мхов расчленено на стебель и листья, а размножаются они спорами, то их относят к высшим споровым растениям.
Вопрос: Каково строение кукушкина льна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его стройные коричневатые стебельки покрыты маленькими тёмно-зелёными листиками и похожи на миниатюрные растения льна. 

У кукушкина льна есть мужские и женские растения. На верхушках мужских растений размещаются половые органы, в которых развиваются подвижные половые клетки (гаметы) — сперматозоиды (от греческих слов «сперма» — семя, «зоон» — живое существо и «эйдос» — вид). У женских растений на верхушках расположены половые органы с женской половой клеткой (гаметой) — яйцеклеткой. 

На женских растениях развиваются коробочки на длинных ножках, покрытые волосистыми заострёнными колпачками. Они напоминают сидящую кукушку. Отсюда и название мха — кукушкин лён. В коробочках развиваются споры. Высыпаясь и прорастая, они образуют новые растения мха.
Вопрос: Чем мох отличается от водоросли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мхи более сложно организованы, чем водоросли. Среди водорослей есть большая группа одноклеточных, все мхи – многоклеточные организмы. Большинство водорослей живет в водной среде, большинство мхов – на суше, но с высоким процентом влажности. Тело мха дифференцированно на органы, лишь у самых развитых водорослей можно наблюдать что-то похожее на ткани. У мхов есть внешние отличия между мужскими, женскими особями, между половым и бесполым поколением. У водорослей все особи одного вида одинаковы. Мхи не могут размножаться вегетативно, а водоросли могут. Мхи имеют стебли и листья, как все высшие растения, а у водорослей таллом.

имеет стебель и листья
Вопрос: Какое значение имеют мхи в природе и жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мхи, поселяясь на лугах, в лесах, сплошным ковром покрывают почву, затрудняя поступление воздуха. Это ведёт к закисанию и заболачиванию почв. 

Листостебельные, особенно сфагновые, мхи сплошным ковром покрывают болота и, отмирая, образуют торф, который широко используется человеком. Торф применяется как топливо, удобрение и как сырьё для промышленности. Из торфа получают древесный спирт, карболовую кислоту, пластмассы, изоляционные ленты, смолу и многие другие ценные материалы. Некоторые животные питаются мхом.
Вопрос: Почему даже самые крупные мхи не достигают размеров более 80 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мхи не бывают высокими потому что в местах, где они произрастают очень "бедная" почва. Морозы и сильный ветер - довольно неблагоприятные условия для существования. У мхов нету проводящей системы и, как следствие, ограниченный рост в высоту.
Вопрос: Рассмотрите под микроскопом листья мха сфагнума. Отметьте особенности строения двух типов клеток, из которых они состоят.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В клетках листа присутствуют два вида клеток. Узкие зеленые клетки, в которых происходит фотосинтез (есть хлорофилл), соединены концами и образуют сетчатую структуру, в которой происходит движение органических веществ. Между ними находятся крупные прозрачные мертвые клетки, от которых остались только оболочки (в них вода).
Вопрос: Поместите в банку с влажной почвой немного риччии. Банку накройте стеклом и поставьте в тёплое светлое место. Следите, чтобы почва была постоянно влажной. Наблюдайте, что будет происходить с риччией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Риччия начнет развиваться, т.к. условия благоприятные (от влажного и теплого воздуха, света). У плавающей риччии ризоидов нет, но на сырой почве она может их образовать. 

Если растить риччию в воде, то если температура ниже, чем 20°С, рост риччии замедляется, но внешний вид остается привлекательным. Также надо знать, что оптимальной для этого растения считается мягкая вода, жесткость которой не должна превышать 15 единиц, но если этот показатель выше 8, это уже негативным образом сказывается на росте. Допустимый уровень pH – 4-8.
Вопрос: Какие растительные ткани вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяют несколько видов растительных тканей: покровные, основные, механические, проводящие и образовательные.
Вопрос: Какое строение имеют и какую функцию выполняют проводящие ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проводящие ткани образованы живыми или мёртвыми клетками, которые имеют вид трубок. Выделяют две группы проводящих тканей: сосуды и ситовидные трубки. Сосуды — последовательно соединённые мёртвые полые клетки, поперечные перегородки между которыми исчезают. Ситовидные трубки — удлинённые безъядерные живые клетки, последовательно соединённые между собой. В их поперечных стенках есть достаточно крупные отверстия.

Проводящая ткань состоит из живых или мёртвых удлинённых клеток, которые имеют вид трубок.
В стебле и листьях растений расположены пучки проводящей ткани. В проводящей ткани выделяют сосуды и ситовидные трубки
Вопрос: Какое строение имеют и какую функцию выполняют механические ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Механические ткани образованы группами клеток с утолщёнными оболочками. У некоторых клеток оболочки одревесневают. Часто клетки механической ткани удлинённые и имеют вид волокон. Эти придают прочность растениям.
Вопрос: Изучите внешнее строение папоротника. Рассмотрите форму и окраску корневища; форму, размеры и окраску вай.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневище (подземные побеги) растет в почве параллельно поверхности почвы. Оно коричневого цвета. Сильно рассечённые зеленые или светло-зеленые листья папоротников называются вайями. Вайи растут прямо от корневищ. Длина взрослых вай колеблется от 20 до 70 см.
Вопрос: Рассмотрите бурые бугорки на нижней стороне вай в лупу. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если летом посмотреть на нижнюю сторону вайи папоротника, то можно увидеть маленькие бурые бугорки. Это группы спорангиев, в которых развиваются и созревают споры. С помощью спор папоротники размножаются (это поколение называют спорофит).
Вопрос: Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Папоротник относятся к высшим споровым растениям, потому что они размножаются спорами. Также тело расчленено на стебель, корень и лист. Характерная черта - наличие проводящей системы (трахеид и сосудов), обеспечивающей обмен веществами между полярными частями организма. 

Вывод: папоротники относятся к высшим споровым растениям. Также у папоротников множество придаточных корней, отрастающих от корневища (видоизменённого побега). У папоротников споры с обратной стороны вайи (на спорофите). В стебле у папоротников есть сосудистые пучки. Все это дает папоротникам преимущество перед мхами в природе.
Вопрос: Почему плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высшими споровыми растениями называют мхи, плауны, хвощи, папоротники в первую очередь потому, что их тело расчленено на органы, каждый из которых выполняет определённые функции. Во-вторых, они все размножаются спорами.
Вопрос: Какие растения — папоротники или мхи — имеют более сложное строение? Докажите это.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Папоротники имеют более сложное строение, чем мхи. Потому что: папоротники имеют корни, которые отрастают от корневища. Мхи корней не имеют, только ризоиды. Мхи имеют очень мелкие листья, а у папоротников сложные и крупные листья. У папоротников лучше развиты ткани и проводящая система
Вопрос: Каково значение плаунов, хвощей и папоротников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из древних древовидных форм этих растений миллионы лет назад образовались залежи каменного угля, который служит не только топливом, но и ценным химическим сырьём. Из него получают смазочные масла, смолы, кокс, пластмассы, парфюмерные изделия и многие другие продукты. 

Споры плауна раньше широко использовали в аптечном деле при изготовлении детской присыпки. Стелющиеся ветвистые побеги плауна очень декоративны. В металлургии формы для литья обсыпают порошком из спор, и металлические детали легко отстают от стенок. 

Хвощ полевой является трудноистребимым сорняком полей с повышенной кислотностью почв. 

Побеги хвоща жёсткие, они содержат много кремнезёма и раньше использовались при полировке металлических изделий. В некоторых районах нашей страны употребляют в пищу весенние побеги хвоща (в сыром, пареном виде и как начинку в пирогах), а также молодые листья папоротника орляка.

Плауны используют в медицине в качестве детской присыпки, в промышленности получают краски желтого и зеленого цвета.
Папоротники - листья едят в виде салата в Японии, в медицине из листьев готовя противоглистные препараты, выращивают для аквариумов, украшение домов, офисов.
Вопрос: Почему многие виды папоротников, также являясь споровыми растениями, в отличие от мхов могут достигать значительных размеров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что в отличие от мхов папоротники имеют корни, отрастающие от корневища, и хорошо развитую проводящую и опорную системы, что позволяет транспортировать питательные вещества на большую высоту.
Вопрос: Найдите и рассмотрите кусочки каменного угля с отпечатками древних растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это говорит о том, что папоротникообразные растения росли на суше или в воде в каменноугольный период палеозойской эры. Т. к. именно плауны, хвощи и папоротники образовали залежи каменного угля.
Вопрос: Какую роль играют споры в жизни растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Споры служат для размножения растений и (или) сохранения при неблагоприятных условиях.
Вопрос: Какие растения относят к низшим? Чем они отличаются от высших? У каких растений образуются семена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К низшим растениям относятся разнообразные водоросли. Отличительной особенностью водорослей от высших растений, является отсутствие дифференциации на ткани и органы (листья, стебель и корень). Тело водорослей состоит из одной клетки или многоклеточные. Семена образуются у высших растений (голосеменных, покрытосеменных).
Вопрос: Почему голосеменные получили такое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти растения называются голосеменными потому, что их семена лежат открыто на поверхности чешуи шишек.

На основании поставленного вопроса, можно ответить  их семена открыто лежат на поверхности чешуи шишек
Вопрос: Каковы основные признаки голосеменных растений? Чем их строение отличается от строения папоротников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Голосеменные имеют стебель, корень и листья, есть настоящие ткани (в том числе, проводящие и механические). Они образуют семена, с помощью которых размножаются и распространяются. Наличие семян создаёт этим растениям огромное преимущество перед споровыми папоротниками. Семена расположены на чешуйках голо, не прикрыто. Листья видоизменены в хвоинки. Голосеменные это в основном деревья и кустарники, размножение у них оторвано от воды, пыльцу переносит ветер.
Вопрос: Какие голосеменные растения вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сосна, ель, пихта, лиственница, можжевельник, кедр, кипарис, туя и др.
Вопрос: Почему в лесу нижние ветки у сосны отмирают, а у ели покрыты хвоей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветки отмирают из-за того, что им не хватает солнечного света. Сосна светолюбива, на нижние ветки свет не попадает, поэтому они отмирают. Ель же теневынослива (даже в тени, при недостатке света, происходит процесс фотосинтеза), поэтому нижние ветки с хвоей сохраняются.
Вопрос: Каково значение голосеменных растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как и другие зелёные растения, голосеменные образуют органические вещества, усваивают углекислый газ из воздуха и выделяют кислород. 

Хвойные растения выделяют особые летучие вещества — фитонциды (от греческих слов «фитон» — растение и «цидо» — убиваю), которые подавляют развитие многих вредных бактерий не только в лесу, но и в его окрестностях. В тайге нашей страны наибольшую площадь занимают леса из лиственницы, затем сосны и ели. Древесина лиственницы отличается особой прочностью и долговечностью, она устойчива к гниению. 

Древесину сосны и ели используют как ценный строительный и поделочный материал. С помощью химической обработки из древесины сосны получают искусственные волокна, подобные шёлковым нитям. Из древесины ели изготовляют бумагу. Древесина голосеменных растений — ценное сырьё для многих отраслей промышленности. 

Сосну сибирскую называют в Сибири кедром, хотя настоящие кедры растут только в горах Северной Африки, на востоке Средиземноморья и в Гималаях. Из семян сосны сибирской получают хорошее пищевое кедровое масло.
Вопрос: Почему многие санатории и дома отдыха расположены в сосновых борах, а на территории лечебных заведений высаживают хвойные растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хвойные растения выделяют особые летучие вещества — фитонциды (от греческих слов «фитон» — растение и «цидо» — убиваю), которые подавляют развитие многих вредных бактерий не только в лесу, но и в его окрестностях.
Вопрос: Установите, в какие месяцы года происходит созревание и рассеивание семян сосны и ели в вашей местности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семена созревают в сентябре следующего после опыления года и всю зиму остаются в шишках. Массовый вылет (рассеивание) семян из шишек происходит в марте – апреле, когда дневная температура воздуха поднимается до +100С. В относительно сухом климате Предбайкалья почти все семена выпадают из шишек к началу цветения сосны. У ели сибирской семена вызревают в сентябре, а в конце сентября они раскрываются и в октябре висящие на деревьях шишки становятся пустыми.

Семена созревают осенью, а рассеиваются в конце зимы, когда раскрываются чешуйки.

Семена созревания в сентябре следующ
Вопрос: В мае—июне понаблюдайте за развитием из почек молодых побегов сосны или ели. Обратите внимание на расположение шишек на побегах. Соберите семена сосны и ели. Посейте их на пришкольном участке. Ухаживайте за всходами. Выращенные растения используйте для озеленения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шишки у ели располагаются на концах ветвей. У сосны шишки расположены в верхней части дерева, не доходя до конца ветки.