nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Перечислите причины, по которым дети могут остаться без попечения родителей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тяжелая   болезнь   родителей    или   смерть;    отказ   от   детей,   лишение родительских прав.
Вопрос: Заполните пропуски в схеме. Дети оставшиеся без попечения родителей могут
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Прочтите текст и оцените значение материнского подвига Т. Николаевой. Президент России подписал указ о награждении Татьяны Николаевой орденом Почета. Награда присуждена за воспитание 27 детей. Скоро исполнится ровно 20 лет с тех пор, как Николаевы - Татьяна Евгеньевна и Сергей Иванович - взяли в сеью первых пятерых сирот.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это очень важно, так как дети должны воспитываться в семьях, чувствовать тепло и домашний уют. Такое воспитание приводит к тому, что сироты, когда вырастут, будут чтить семью. Но делать это очень тяжело. На это нужно много сил, времени и денег
Вопрос: Объясните, как вы понимаете смысл поговорок. А) "Не подавай за ворота, коли есть свой сирота". Б) "Воспитай сироту - будет добрый человек".
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) нужно заботиться о своих детях
Б) Воспитание сироты приводит к тому, что когда они вырастут, будут чтить семью.
Вопрос: В Англии буржуазная революция развертывается с середины _ в.
 (*ответ*) XVII
 XХ
 XI
 XII
В истории науки в собственном смысле обычно выделяют
 (*ответ*) классическое естествознание и его методологию
 (*ответ*) революцию в естествознании конца XIX - начала XX в. и становление идей и методов неклассической науки
 (*ответ*) формирование науки как профессиональной деятельности и возникновение дисциплинарно организованной науки
 (*ответ*) технологическое применение науки и формирование технических наук
 период становления первых форм теоретической науки в античности
В истории преднауки, как правило, особо выделяют
 (*ответ*) период становления первых форм теоретической науки в античности
 (*ответ*) период развития научной мысли в средневековье
 (*ответ*) формирование опытной науки в новоевропейской культуре
 период становления теоретической науки в каменном веке
В мировоззрении следует различать его
 (*ответ*) интеллектуальную составляющую
 (*ответ*) эмоциональную составляющую
 научную составляющую
 природную составляющую
В отличие от гносеологии «вообще», _ изучает не любые характеристики познавательного процесса, а только такие, которые приводят к получению знания, описывающего реальное положение дел в мире и в этом смысле обладающего признаком истинности
 (*ответ*) эпистемология
В развитии исследовательских программ выделяют две стадии
 (*ответ*) прогрессивную
 (*ответ*) вырожденческую (регрессивную)
 застойную
 «эмбриональную»
В случае, когда философское мышление взаимодействует с научным, философия выступает в функции
 (*ответ*) своей методологической
 донаучного познания
 посленаучного познания
 мировоззренческой
В случае, когда философское мышление взаимодействует с научным, философия выступает в функции
 (*ответ*) мировоззренческой
 своей методологической
 донаучного познания
 изобретательской
В случае, когда философское мышление предшествует научному исторически и логически, философия выступает в функции
 (*ответ*) донаучного познания
 своей методологической
 посленаучного познания
 мировоззренческой
Важной особенностью постнеклассической стадии эволюции научной картины мира является применение постаналитического способа мышления, сочленяющего сразу три сферы анализа
 (*ответ*) исторический
 (*ответ*) критико-рефлексивный
 (*ответ*) теоретический
 эмпирический
Ведущим представителем конвенционализма в период его оформления стал французский математик, физик и методолог
 (*ответ*) Ж.Пуанкаре
 Э.Мах
 М.Шлик
 М.Полани
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочтите текст и ответьте на вопросы. Существует особая форма воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных детских SOS-деревнях (SOS — сигнал бедствия). Сегодня в 132 странах существует более 450 SOS-деревень. В России их пока четыре, строятся ещё две. Дети здесь живут как одна семья — мама и шесть-восемь братьев и сестёр, девочек и мальчиков разного возраста. Мама такого дома заботится о детях, как родная, но получает за это заработную плату и имеет раз в году отпуск.
Какие преимущества у SOS-деревень перед детскими домами? В чем главные отличия, семей, живущих в таких деревнях от обычных семей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создание подобие семьи, дети воспитываются в хороших условиях, им уделяется должное внимание и дается правильное воспитание. Это семья не является родной, отсутствует папа, что очень важно для полноценной семьи
Вопрос: Как решалась проблема детей сирот в древнерусском государстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сирот брали в услужение, то есть они помогали своей «семье», за что потом получали помощь, когда становились взрослыми.
Вопрос: Одна из русских пословиц гласит: "Не та мать, что родила, а та, которая вырастила". Согласны ли вы с этим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, потому что ребенок учиться всему у матери. Поэтому мама та. которая воспитала ребенка
Вопрос: Запишите определение понятия "партнерская семья"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Партнерская семья - это современный вид семьи, где мужчина и женщина имеют равные права и договариваются о распределении обязанностей по собственному усмотрению
Вопрос: Используя свои знания по истории и дополнительные источники информации, запишите основные занятия, которым покровительствовали эти боги. Аполлон - гречески бог Диана - римская богиня Исида - египетская богиня Афина - греческая богиня Марс - римский бог Гефест - греческий бог Лада - славянская богиня Ника - греческая богиня Подчеркните имена богинь, которые покровительствовали мужским занятиям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аполлон - греческий бог солнцаДиана - римская богиня плодородия, растительного и живого мираИсида - египетская богиня идеала женственности и материнстваАфина - греческая богиня войны и мудростиМарс- римский бог войныГефест - греческий бог огня, покровитель кузнечного ремеслаЛада - славянская богиня семьи и плодородияНика - греческая богиня победы
Вопрос: Как показывают исследование, сегодня авторитет матери как советчицы очень велик: 71% подростков Подмосковья и 66% москвичей советуются именно с матерью по важным для себя вопросам. Нет оснований предполагать, что эту нишу, возникающую в связи со снижением авторитета матери, займет отец. С таким же успехом эту роль будет играть в жизни ребенка любой другой авторитетный в его глазах субъект, что снижает роль семьи как института социализации ребенка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) С кем ты советуешься, если у тебя есть проблемы?

Б) С мамой
B) Всего к маме обращаются 88 %, а из мальчиков - 83 %.
Вопрос: Установите соответствие между полом одного из родителей и его ролью в семье. Соедините их стрелками. Пол: Мужчина Женщина Роль: Внешний лидер Внутренний лидер Кормилец Воспитатель детей Хранитель домашнего очага Защитник
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Прочитайте припев детской песенки "Про папу" на стихи М. Танича и ответьте на вопрос. Папа может, папа может все что угодно! Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить. Папа может, папа может быть кем угодно! Только мамой, только мамой не может быть. Согласны ли вы с автором песни? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, потому что и папа, и мама одинаково важны и нужны.
Вопрос: Используя схему на с 95 учебника заполните пропуски в схеме. Семейные роли примера
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семейные ролиПримерыСупружескиеМуж и женаРодительскиеОтец-дочь, мать-сынДетскиеСестра и брат
Вопрос: Как распределяются права и обязанности между мужчиной и женщиной по конституции нашей страны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мужчина и женщина имеют равные права в нашей стране.
Вопрос: Вторую волну позитивизма - эмпириокритицизм, представляли
 (*ответ*) Э.Мах
 (*ответ*) Р.Авенариус
 И.Лакатос
 Дж.Холтон
Выработкой средств «запуска» в работу представляемых теоретической общей методологией решений проблем занимается _ методология
 (*ответ*) прикладная общая
 математическая общая
 частная
 логическая общая
Вырождающиеся теории заняты в основном
 (*ответ*) самооправданием
 развитием
 возрождением
 разделением
Глубокое качественное изменение (переворот) в развитии науки; смена научной парадигмы называется
 (*ответ*) «научной революцией»
 «естественным отбором»
 «научной эволюцией»
 «научным скачком»
Говоря об истории науки, обычно различают
 (*ответ*) «преднауку»
 (*ответ*) «науку в собственном смысле»
 «постнауку»
 «неонауку»
Диалектика, представленная как учение о формировании и развитии знаний в единстве их содержания и формы, называется логикой
 (*ответ*) разума
 рассудка
 мышления
 познания
Для Пуанкаре объективность означает
 (*ответ*) общезначимость
 применимость к конкретному объекту
 применимость к конкретному классу объектов
 применимость к конкретным условиям
Жесткое _ представляет собой совокупность конкретно-научных и онтологических принципов, сохраняющихся без изменения во всех теориях научной программы
 (*ответ*) ядро
Идею плюрализма теорий Фейерабенд расширил до плюрализма
 (*ответ*) традиций
 мнений
 науки
 искусства
Иногда прообраз синергетики видят в работе отечественного ученого А.А._ «Тектология. Всеобщая организационная наука»
 (*ответ*) Богданова
Интеллектуальная компонента мировоззрения охватывается понятием «_», которое достаточно устойчиво, так как опирается на систему точных знаний о мире
 (*ответ*) миропонимание
Искусство толкования (разъяснения) текстов и учение о принципах их интерпретации - философская дисциплина, занимающаяся выявлением смысла текстов, называется (два названия)
 (*ответ*) герменевтикой
 (*ответ*) экзегетикой
 индукцией
 редукцией
Истина является основным конституирующим компонентом
 (*ответ*) науки
 искусства
 политики
 религии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие профессии вы бы назвали чисто женскими, какие - только мужскими, а какие - общими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Женские профессииМужские профессииОбщие профессииМодельЭлектрикУчительВоспитательСлесарьВрачПоварПрограммистМузыкантПарикмахерМорякПисательЭкскурсоводСолдатПолитик
Вопрос: Прочтите отрывок из стихотворения и напишите, о какой проблеме современной семьи идет речь. У мамы - работа, у папы - работа, У них для меня остается суббота, А бабушка дома всегда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это проблема нехватки времени и внимания на детей. Родители постоянно работают и не успевают быть с детьми.
Вопрос: В Семейном кодексе РФ утверждается право ребёнка с 10-летнего возраста выражать свое мнение в семье по любым проблемам, затрагивающим его интересы. Прочтите текст и ответьте на вопрос. 
Двенадцатилетний Сергей, страдающий болезнью желудка, захотел заниматься в секции самбо. Однако родители запретили ему это делать. Возражения Сергея о том, что родители должны учитывать его мнение, не были приняты во внимание. Своё решение папа и мама аргументировали тем, что занятия самбо могут навредить здоровью сына. Кто прав: родители или Сергей. Выберите вариант своего ответа и поясните его. А) Родители Б) Сергей
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) родители - так как родители несут ответственность за здоровье ребенка, они могут ему отказать в занятиях самбо, так как это может ему навредить.
Вопрос: В чём отличие семьи, изображённой на фотографии на с. 97 учебника, от большинства современных семей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это семья имеет несколько поколений, она больше, чем современные семьи. В большинстве современных семей бабушки и дедушки не живут вместе с детьми и внуками
Вопрос: Заполните таблицу "Особенности положения разновозрастных детей в семье"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВозрастПреимущества положенияНедостатки положенияМладшие детиВнимание и помощь старшихСсоры со старшимиСтаршие детиВоспитание ответственностиБольше внимания младшим, меньше уделяется своим интересам и желаниям
Вопрос: Прочтите текст и ответьте на вопросы. Согласно библейским сказаниям первого человека на земле звали Адам. У него и его жены Евы родились сыновья Каин и Авель. Каин занимался земледелием, а Авель скотоводством. Однажды оба брата принесли жертву Богу - Каин плоды земли, а Авель - ягненка. Бог жертву Авеля принял, а Каина нет. И тогда Каин "восстал на брата своего" и убил его. Бог осудил поступок Каина и сказал ему: "Отныне, когда ты будешь выращивать землю, она не станет более давать силы своей для тебя, и ты будешь изгнанником и скитальцем на земле". Что стали причиной преступления Каина по отношению к своему брату? Как называется чувство вины человека за совершенный им поступок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обида.
Раскаяние
Вопрос: Прочтите стихотворение М. Бродицкой и ответьте на вопросы. Мы младшего брата Давно уже ждем. О нем об одном Разговоры ведем. Мы ждем его вечером, Ждем поутру - Любимого брата (А может, сестру). И пусть он без спросу Хватает игрушки! Пусть пьет из моей Разрисованной кружки, Пусть будет пока Маловат, слабоват - За брата всегда Заступается брат! Какие положительные качества вы видите в характере старшего брата? Кем, на ваш взгляд, он станет для младшего брата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старший брат готов заступаться за младшего, делиться с ним своими вещами. Для младшего брата он станет другом и заступником.
Вопрос: Какие рекомендации вы бы дали многодетным родителям пo воспитанию разновозрастных детей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Быть сплоченными;
2) Уделять всем одинаково внимания;
3) Не выставлять виноватыми старших или младших.
Вопрос: История знает немало примеров когда братья и сёстры из многодетных семей прославили себя в какой-нибудь сфере деятельности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Менделеев.
количество детей в семье 17
годы жизни 1834-1907.
Открыл периодическую таблицу элементов.
Вопрос: Придумай девиз к одной из иллюстраций на с 100 учебника
Категория: школьный раздел
Ответы:
В любом деле мы помощники
Вопрос: История науки свидетельствует, что научное развитие предполагает ломку и смену оснований науки, что отражено _ моделью развития науки
 (*ответ*) антикумулятивной
 кумулятивной
 экстерналистической
 интерналистической
Исходная концептуальная схема, модель постановки и решения проблем, служащая эталоном для научного сообщества; на определенном этапе развития науки единая (образцовая) для группы специалистов точка зрения на проблему; совокупность убеждений, ценностей и технических средств, принятых научным сообществом и обеспечивающих существование научной традиции, называется
 (*ответ*) парадигмой
 корроборацией
 концепцией
 теорией
Исходным материалом истории науки выступает история
 (*ответ*) конкретной науки как феномен реальности
 философской мысли
 науки вообще
 искусства
Исходными материалами общей методологии служат
 (*ответ*) история науки и ее современное состояние
 (*ответ*) предшествующие состояние общей методологии
 (*ответ*) история философии и общее состояние философии
 история искусства и его современное состояние
Исходными материалами частной методологии являются
 (*ответ*) история и состояние данной науки (или цикла наук)
 (*ответ*) предшествующее состояние общей и частной методологии
 (*ответ*) история философии и современное состояние философии
 история искусства
К постпозитивизму относят
 (*ответ*) Куна
 (*ответ*) Лакатоса
 (*ответ*) Фейерабенда
 (*ответ*) Тулмина
 (*ответ*) Полани
 Пуанкаре
К числу основных функций теории можно отнести следующие функции
 (*ответ*) синтетическая
 (*ответ*) объяснительная
 (*ответ*) методологическая
 (*ответ*) предсказательная
 (*ответ*) практическая
 теоретическая
К числу проблем методологии науки могут быть отнесены проблемы
 (*ответ*) предмета методологии науки (саморефлексия)
 (*ответ*) различения методологической и предметной деятельности
 (*ответ*) типологии методологической деятельности ученых и методологических проблем науки
 (*ответ*) построения методологической картины науки
 (*ответ*) создания банка образцов методологической деятельности ученых
 (*ответ*) выявления и формулировки методологических результатов, направляющих научный поиск
 поиска философского камня
Количественная мера (степень) возможности появления некоторого явления, события при определенных условиях, называется
 (*ответ*) вероятностью
 случайностью
 закономерностью
 зависимостью
Концепцию Фейерабенда называли «_ эпистемологией»
 (*ответ*) анархистской
Концепция критического рационализма английского философа, логика и социолога австрийского происхождения Карла Раймунда Поппера (1902-1994) стала разновидностью так называемого _ - неоднообразного направления (скорее даже не направления или течения философии, а множества концепций философии, методологии и истории науки), пришедшего на смену логическому позитивизму
 (*ответ*) постпозитивизма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Перечислите, как старшие дети могут помогать родителям в воспитании, содержании и уходе за младшими детьми
Категория: школьный раздел
Ответы:
Читать книжки, вместе играть, помогать в учебе, по дому, вместе гулять,
делиться с ними своим опытом.
Вопрос: Запишите определение понятия "семейные традиции"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семейные   традиции  -  обычаи,   неписаные   правила   поведения,   которые
передаются от старшего поколения к младшему
Вопрос: Объясните значение пословиц о семье разных народов. Русская: "Добро по миру не рекой течет, а семьей живет". Английская: "Немец живет в Германии, Испанец живет в Испании, Но англичанин - дома". Финская: "У бедняка одна опора - жена". Еврейская: "Слава детей - родители их". Таджикская: "Кто мать и отца почитает, тот вовеки не погибает"
Категория: школьный раздел
Ответы:
В семье мы становимся добрыми и делимся добром с окружающими.
Родина -дом, а не место обитания.
Женщина - хранительница очага, и она во всем помогает своему мужу.
Успех и слава в будущем зависит от воспитания родителей. Это их заслуга.
Мать и отец - главные и единственные защитники детей всю их жизнь.
Вопрос: Какие в вашей семье есть семейные традиции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создаем фотоальбомы, снимаем лучшие моменты жизни на видео, ездим к бабушке на праздники.
Вопрос: Интересна российская традиция праздновать годовщины свадьбы. Спросите у родителей, какие существуют названия свадебных годовщин. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число прожитых вместе летНазвание свадебной годовщины1 годСитцевая10 летОловянная25 летСеребряная50 летЗолотая
Вопрос: Прочтите текст и ответьте на вопрос. В наставлении "О сохранении здоровья великих князей" Екатерина Вторая предписывает, чтобы их платье было как можно проще и легче, чтобы пища была простая, а если "буде кушать захотят между обедом и ужином, давать им кусок хлеба". Спать мальчики должны "не мягко", а на тюфяках под легкими одеялами. Ложиться и вставать следует рано. Зимой в комнатах мальчиков температура не должна превышать 17 градусов по Цельсию. В наставлении Александра третьего, сделанном им воспитательнице своих сыновей, говорилось: "Имейте в виду, что ни я, ни Великая Княгиня не желаем делать из них оранжерейных цветов". Сравните воспитание современных детей с воспитанием великих князей. У кого оно более суровое? Свой ответ аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дети великих князей воспитывались сурово, так как тренировали у них стойкий и сильный характер. Воспитание современных детей мягкое, так как учитывается много желаний детей.
Вопрос: Прочтите результаты опросов и выполните задание. Многие школьники (42%) считают, что хорошо знают семейные традиции своего народа. Незначительная часть опрошенных (7%) знают традиции других народов. Большинство школьников (51%) убеждены, что в своей будущей семейной жизни им не обязательно следовать обячаям и традициям своего народа. Запишите, какие вопросы задавались опрошенным, и дайте на них ответы. Изменилось ли ваше отношение к семейным традициям после прочтения параграфа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Знаешь ли ты традиции своего народа - Плохо;
2) Знаешь ли ты традиции других народов - Мало;
3)  Будешь ли ты в своей будущей семейной жизни следовать обычаям и традициям своего народа -Лишь некоторым.
Да, я хотел бы следовать еще некоторым традициям.
Вопрос: Прочтите фрагмент из речи Президента России В.В. Путина и ответьте на вопрос. «Чем больше семей живут в гармонии и согласии, чем сильнее они скреплены общими целями и нравственными началами, тем гуманнее всё наше общество. А когда мы говорим о престиже и достоинстве страны, то в огромной степени имеем в виду моральные ориентиры и достоинство каждой личности, включая наших самых маленьких граждан. Все эти качества берут свои истоки в семье». Как, по вашему мнению, отражается климат в семье на обществе в целом на престиже нашей страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Счастливая семья - счастливая страна. Семья - основа общества. А если основы счастливы, то и все государство тоже.
Вопрос: Прочтите отрывок из песни на стихи Танича Семейный альбом и ответьте на вопросы. Дни летят: за страницей страница, Наших дней верстовые столбы, И в домашнем альбоме хранится Фотокопия нашей судьбы. С кем-то вдруг нас она разлучала, С кем-то встречу дарила мельком... Чтобы жизнь повторилась сначала. Загляните в семейный альбом. Есть ли в вашей семье семейный альбом? Если нет, то что его заменяет? На основе стихотворения и своего личного опыта опишите, какую роль в жизни семьи играет семейный альбом фотографий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, есть.

Есть видеозаписи, фотографии на компьютере.
Можно вспоминать яркие моменты жизни, делиться этим со знакомыми.
Вопрос: Ознакомьтесь с семейными традициями других народов и ответьте на вопросы. 
А) Шотландцы очень гордятся традицией проведения выходного дня. Воскресная прогулка традиционно завершается обязательным семейным обедом. Б) Латиноамериканцы свято чтут семейные традиции приготовления блюд. Рецепты, открытые какой-нибудь прапратетушкой, записываются в толстенную книгу в тяжелом переплёте, и каждая подрастающая хозяйка этой семьи вносит свою лепту в традиционную южную манеру стряпать. В) Итальянцы довольно легко расстаются со всяким хламом, но неизменно бережно хранят семейные реликвии и обязательно рассказывают детям об их происхождении. Г) Американцы умеют удивительно дружно отмечать праздники. Чего стоит один День благодарения, когда в каждом доме готовятся праздничные блюда (индейка, клюквенное желе, кукуруза в початках и тыквенный пирог) и все американцы стараются накормить и как-то порадовать своих ближних, которым не повезло в жизни. Какие из этих традиций вам особенно нравятся? Расставьте буквы, под которыми они описаны, в порядке уменьшения значимости для вас. Запишите буквы с описанием тех традиций, о которых уже шла речь в параграфе. Запишите буквы с описанием тех традиций, о которых уже шла речь в параграфе.Как вы думаете, почему у разных народов существуют схожие семейные традиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
габв
БГ.
Это не зависит от национальности, люди все похожи друг на друга.
Вопрос: Используя материал учебника, свой опыт, опыт родителей, бабушек и дедушек, заполните таблицу "Значение труда для людей разного возраста"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВозрастЗначение трудаДетиИгра, которая воспитывает многим взрослым вещамПодросткиРазвитие ответственности, трудоспособностиМолодежьВоспитание самостоятельностиВзрослыеСоздание уютаПожилыеУдовольствие от деятельности
Вопрос: Отметьте галочкой, как, на ваш взгляд, надо распределять домашние обязанности в семье. А) по желанию; Б) по силам; В) поровну; Г) по способностям; Д) как скажут родители.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А)по желанию
Б) по силам V
В) поровну
Г) по способностям V
Д) как скажут родители
Вопрос: Как вы считаете, комфорт в вашем доме - это излишество или естественная необходимость? Поясните ваш ответ. А) излишество; Б) необходимость.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) необходимость - потому что в доме должно быть чисто и все на своих местах. Это позволяет заниматься своими делами и жить в удобстве.
Вопрос: Перечислите предметы бытовой техники и службы, облегчающие домашний труд
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПредметыСлужбыХолодильник, пылесос, стиральная машинка, миксер, тостерЭлектрик, сантехники, строители
Вопрос: В современном мире бытовая техника и службы могут заменить работу по дому, поэтому можно полностью отказаться от домашнего труда. Разделяете ли вы эту точку зрения? Запишите в два столбика аргументы в поддержку и против такой позиции. Аргументы "за" Аргументы "против"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аргументы «за»Аргументы «против»Меньше времени на домашние делаЧто-то получается лучше без техники Это делает людей ленивыми
Вопрос: Заполните схему. ... "В нашем магазине найдется все, что Вам нужно" ... "Мы заботимся о вашем здоровье" ... "Приходите к нам, пополняйте свою библиотеку" ... "Делайте покупки, не выходя из дома"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Каждый магазин пытается увеличить свои доходы. Перечислите, какими способами магазин может этого добиться
Категория: школьный раздел
Ответы:
Использование рекламы, проведение акций, раздача подарков.
Вопрос: Выпишите из списка предметы первой необходимости и предметы роскоши: фарфоровый сервиз, антикварная мебель, продукты питания, стиральная машина, телевизор, кухонная утварь, холодильник, золотые наручные часы, ваза из горного хрусталя, набор лекарств, драгоценности, домашняя посуда
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предметы первой необходимостиПредметы роскошиПродукты питанияФарфоровый сервизКухонная утварьАнтикварная мебельХолодильникЗолотые наручные часыНабор лекарствВаза из горного хрусталяДомашняя посудаДрагоценности
Вопрос: Подчеркните, какой пример иллюстрирует экономическую функцию семьи. А) в выходные мать с дочерью пошли на прогулку в парк Б) отец объяснил сыну правила поведения в гостях В) на семейном совете было решено приобрести новый автомобиль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В) на семейном совете было решено приобрести новый автомобиль.
Вопрос: Научная _ - это предположительное суждение о закономерной (причинной) связи явлений; форма развития науки
 (*ответ*) гипотеза
Научно-исследовательская _ по Лакатосу суть основная единица развития научного знания, она предстает как совокупность и последовательность концепций, связанных непрерывно развивающимся теоретическим основанием, общностью базисных идей и принципов, это есть и теоретическая база любого научного исследования, и конкурентоспособная научная теория, способная защитить себя в ситуации столкновения с противоречащими эмпирическими данными
 (*ответ*) программа
Научный _ - развертывание мышления в понятиях и суждениях, основанных на предшествующих понятиях и суждениях
 (*ответ*) дискурс
Начиная с самой общей или широкой по объему и простой по содержанию науки - математики, - Конт располагает все прочие области знания в порядке убывающей общности и простоты, или возрастающей спецификации и сложности. В этом порядке Конт отмечает шесть главных ступеней, которым соответствуют шесть основных наук
 (*ответ*) математика
 (*ответ*) астрономия
 (*ответ*) физика
 (*ответ*) химия
 (*ответ*) биология
 (*ответ*) социология
 метафизика
Непрерывная совокупность также называется
 (*ответ*) континуумом
 атомизмом
 корроборацией
 эвристикой
Новая форма детерминации вошла в теорию под названием «_ закономерность»
 (*ответ*) статистическая
Область исследований паранормальных психофизических явлений: экстрасенсорного восприятия, происходящего без участия органов чувств (телепатия, ясновидение, лозоискательство, парадиагностика и т.п.), воздействия человека на внешние физические процессы без посредства мышечных усилий (телекинез, парамедицина и т.д.) - это
 (*ответ*) парапсихология
 парафилософия
 парафизиология
 парафизика
Образ постнеклассической картины мира - древовидная ветвящаяся графика - разработан с учетом достижений бельгийской школы
 (*ответ*) И.Пригожина
 Д.Холтона
 М.Шлика
 О.Нейрата
Общая методология выступает в двух формах _ общая методология
 (*ответ*) теоретическая
 (*ответ*) прикладная
 математическая
 логическая
Один из основателей науки о науке Дж. Бернал отмечал, что дать определение науки по существу невозможно, можно лишь наметить пути, следуя которым мы приближаемся к пониманию того, чем является наука. В таком контексте наука предстает как
 (*ответ*) институт
 (*ответ*) метод
 (*ответ*) накопление традиций знаний
 (*ответ*) фактор развития производства
 (*ответ*) один из наиболее сильных факторов формирования убеждений и отношения человека к миру
 вид искусства
Описанием фундаментальных методологических проблем занимается _ методология
 (*ответ*) теоретическая общая
 прикладная общая
 частная
 логическая общая
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Заполните пропуски в схеме Семейный бюджет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: На основе примеров определите, для чего нужны деньги. А) Фея живет в Цветочной стране. Однажды она прилетела в магазин и купила 10 граммов цветочной пыльцы, заплатив за это 2 зернышка арахиса. Продавец Жук сдал сдачу - 2 лепестка розы. Роль денег: ... Б) Заяц решил себе к зиме шубу купить. Нанялся он к Петуху в работники - дом строить. Когда дом построил и получил деньги, не стали их тратить, а спрятал в свой сундучок. Так же он поступил и после того, как построил Лисе новый курятник. Роль денег: ... В) Цена компьютера - 25000 руб. Цена ноутбука - 15000 руб. Почему цены разные? Какую роль выполняют деньги в данном случае? Роль денег
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Дайте характеристику любого продукта из вашего холодильника по плану: название и цена срок годности срок хранения после вскрытия состав Определите место этого продукта в пищевой пирамиде на с. 120 учебника. Как часто стоит его употреблять в пищу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: На основе текста параграфа и знаний истории назовите, в каких странах какие животные считались священными
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтранаЖивотноеДревний ЕгипетКошкаИндияКороваТаиландСлон
Вопрос: В каких странах какие животные считались священными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтранаЖивотноеДревний ЕгипетКошкаИндияКороваТаиландСлон
Вопрос: Прочтите отрывок из стихотворения М. Семёновой и ответьте на вопрос. 
Жила-поживала когда-то большая семья. Настала пора переезда в иные края. Когда же мешки с барахлом выносили во двор 
О чём это стихотворение? Запишите краткий вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
О том, что животное такой же член семьи. Мы в ответе за них.
Вопрос: Как вы можете сформулировать свое отношение к животным? Изменилось ли ваше мнение после прочтения текста параграфа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я очень люблю животных. У меня были кошка и собака. Мое мнение осталось таким же.
Вопрос: С помощью родителей или знакомых посчитайте, какая часть семейного бюджета идет на содержание домашнего питомца в год
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид расходаСуммаСухой корм300*12 = 3600Влажный корм150*12=1800Туалет и наполнитель300 + 100*12=1500Игрушки500Лежанки, миски400Лекарства и средства ухода1500Итого9300
Вопрос: Прочтите фрагмент статьи 8 "Требования к выгулу животных" из проекта федерального закона "О домашних животных" (с. 127 учебника) и ответьте на вопросы. Можете ли вы согласно этому закону выгуливать свое домашнее животное? Свой ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне уже больше 12 лет, поэтому я могу выгуливать свою собаку, сама собака небольшая
Не позволяет выгуливать больших собак маленьких детям, которые могут не справится с собакой.
Вопрос: Основанием научного познания в логическом позитивизме считалась фиксация «непосредственно данного», т.е. установление _ предложений (исходных элементарных утверждений). Им приписывались многообразные достоинства: они выражают чистый чувственный опыт субъекта; нейтральны по отношению ко всему остальному знанию; гносеологически первичны; абсолютно достоверны; в их истинности нельзя сомневаться
 (*ответ*) протокольных
Основными типами высказываний являются
 (*ответ*) дескриптивные (описательные)
 (*ответ*) оценочные
 символьные
 формульные
Основоположником позитивизма считают французского философа
 (*ответ*) О.Конта
 И.Лакатоса
 П.Фейерабенда
 Дж.Холтона
Особая научная дисциплина, изучающая закономерности развития и функционирования науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими сферами материальной и духовной жизни общества, называется
 (*ответ*) науковедением
 наукознанием
 методологией науки
 гносеологией
Особая общность между познающими субъектами, условие передачи знания, значимость опыта одного субъекта для другого называется
 (*ответ*) интерсубъективностью
 субъективностью
 транссубъективностью
 гиперсубъективностью
Осуществляющийся в ходе практики активный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности, обеспечивающий раскрытие на основе чувственных данных ее закономерных связей и их выражение в системе абстракций (понятий, категорий и др.), - это
 (*ответ*) мышление
 исследование
 наука
 искусство
Парадигму считал основанием науки американский историк и философ
 (*ответ*) Т.Кун
 И.Лакатос
 Дж.Холтон
 П.Фейерабенд
Поворот к фиксированию оснований в сфере языка науки был осуществлен в русле третьей волны позитивизма - неопозитивизма - в первую очередь Венским кружком, основанным в 1922 г. на базе философского семинара руководителем кафедры философии индуктивных наук Венского университета
 (*ответ*) Морицом Шликом
 Отто Нейратом
 Куртом Геделем
 Хансом Рейхенбахом
Под методикой (в зависимости от контекста) понимаются
 (*ответ*) совокупность методов (приемов, операций, процедур) решения конкретных задач
 (*ответ*) специализированное знание о целесообразном проведении какой-либо работы (включающее в себя правила, ограничения, инструкции, стандарты)
 (*ответ*) раздел педагогики, изучающий закономерности обучения какому-либо предмету
 целостное теоретическое учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности
Позитивная философия, по Конту, есть только обобщенный и приведенный в систему здравый смысл. Ее характерными чертами, в отличие от теологии и метафизики, являются
 (*ответ*) объективность
 (*ответ*) реальность
 (*ответ*) достоверность
 (*ответ*) точность
 (*ответ*) органичность
 (*ответ*) полезность
 абсолютность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Заполните пропуски. 1) Владелец собаки обязан выгуливать её в__ отведённых для этих целей _ 2) Запрещается выгуливать животных на территориях _ 3) Владелец животных обязан обеспечить _ окружающих людей с помощью _и_ надетых на собаку
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) специально; местах.
2) детских площадок, школьных дворах, парках, пляжах.
3) безопасность; намордника; ошейника.
Вопрос: Прочтите отрывок из Всемирной декларации прав животных на с. 128 учебника и ответьте на вопросы. 1) На какие виды делит Декларация всех животных? 2) Почему отношение к животным является проверкой личностных качеств человека? Найдите в Декларации слова, отражающие эту мысль
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Домашние и дикие.
2)  Право на уважение, уход и заботу.
Вопрос: С какими хорошими и плохими действиями людей вам приходится сталкиваться чаще всего? Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плохие действияХорошие действияДерутся Ругаются Мешают играть Оскорбляют других людейПомогают Дают советы
Вопрос: Запиши определение понятия самовоспитание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самовоспитание - это работа над собой, контроль своего поведения.
Вопрос: Подчеркните что человеку в целях самовоспитания необходимо оценивать в первую очередь
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) свои поступки - нужно следить за тем, что ты делаешь, и отвечать за свои действия. Как ты относишься к другим, так и они к тебе.
Вопрос: Прочитайте отрывок из стихотворения Л Богораз  и объясните как вы его поняли
если твой день превращен в дребедень
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно всегда стараться делать полезное. Люди от тебя не отвернутся, но обидятся.
Вопрос: Перечислите что вы сделали за сегодняшний день и оцените каждое свое дело. Оформите в виде таблицы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегодня я сделалЭто дело можно оценитьКак хорошееКак плохоеСделал домашнее заданиеХорошееКупил продукты по просьбе мамыХорошееПокормил братаХорошееПеребежал дорогу не по светофоруПлохое
Вопрос: Перечислите то что вы умеете делать Опишите ваши любимые занятия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я люблю читать, особенно книги по истории. Я играю в футбол, у меня это хорошо получается. Еще я люблю играть на гитаре, даже написал свою песенку.
Вопрос: На основе курса обществознания 5 класса и введения к учебнику 6 класса сформулируйте кратко, что такое обществознание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обществознание - это обобщенный школьный предмет, затрагивающий разнообразные общественные темы.
Вопрос: Заполните схему.
Темы, изучаемые на уроках обществознания
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек и его деятельность
Культура человека
Чувственное познание мира
Взаимосвязь человека в обществе
Вопрос: Познавательная процедура, заключающаяся в сравнении измеряемой величины с эталоном; совокупность действий, выполняемых при помощи определенных средств с целью нахождения числового значения измеряемой величины в принятых единицах называется
 (*ответ*) измерением
 описанием
 преобразованием
 экстраполяцией
Положительная эвристика стимулирует образование вспомогательных гипотез, расширяющих сферу применения программы, а также ее эмпирическое и теоретическое содержание на _ стадии
 (*ответ*) прогрессивной
 регрессивной
 застойной
 вырожденческой
Понятие «парадигма» в дальнейшем трансформируется в понятие «_ матрица», учитывающее как принадлежность ученых к определенной дисциплине, так и систему правил научной деятельности
 (*ответ*) дисциплинарная
Построение единого языка науки при помощи символической логики называется _ языка
 (*ответ*) унификацией
 типизацией
 классификацией
 стандартизацией
Появлению конвенционализма способствовали различные системы аксиом геометрий
 (*ответ*) Евклида
 (*ответ*) Лобачевского
 (*ответ*) Римана
 Аристотеля
Представитель эволюционной эпистемологии американский философ Стивен _ (1922-1997), опираясь на идею идентичности биологической эволюции и познавательного процесса, кладет в основания науки «идеалы естественного порядка»
 (*ответ*) Тулмин
Признание чувственного опыта единственно достоверным источником знаний называется
 (*ответ*) эмпиризмом
 критицизмом
 экзистенционализмом
 каузализмом
Принцип _ теорий разрешает создавать и разрабатывать теории, несовместимые с принятыми, даже если последние достаточно подтверждены и общепризнаны
 (*ответ*) пролиферации
Принцип подверженности ошибкам называется принципом
 (*ответ*) «фаллибилизма»
 «наивного фальсификационизма»
 «фальсифицируемости»
 «верифицируемости»
Принцип, предложенный Поппером в качестве критерия демаркации (разграничения) науки от метафизики как альтернативы принципу верифицируемости, получил название
 (*ответ*) фальсифицируемости
 индуктивизма
 каузализма
 эмпиризма
Принято считать, что как своеобразная форма познания (специфический тип духовного производства и социальный институт) наука возникла в Европе в (во)
 (*ответ*) XVI-XVII вв.
 X-XI вв.
 VI-VII вв.
 II-I вв. до н.э.
Приоритеты методологического плюрализма (или эпистемологического анархизма) защищает американский философ и методолог
 (*ответ*) П.Фейерабенд
 М.Шлик
 О.Нейрат
 К.Гедель
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Закончите предложение.
Учебник обществознания для учащихся 6 класса посвящён изучению
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Человека
Вопрос: Выпишите из оглавления учебника самую интересную для вас тему, которую вы будете изучать в этом учебном году.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способности человека
Вопрос: Великий русский писатель Ф.М. Достоевский писал: «Человек есть тайна. Её надо разгадать, и, ежели будешь её разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком». Как вы понимаете это высказывание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я понимаю это так: человек - это большая загадка, и разгадать ее почти невозможно, а на разгадку может уйти вся жизнь, однако это будет очень интересно.
Вопрос: Откройте оглавление учебника на с. 190—191. Выпишите названия глав.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глава 1: Человек —часть природы Глава 2: Познавая мир и самого себя Глава 3: Деятельность человека Глава 4: Жизненный путь человека Глава 5: Человек в мире культуры Заключение: Жизненные ценности человека
Вопрос: Просмотрите названия частей учебника, расположенных после заключения, и заполните таблицу.
Название части    Содержание части
Указатель    основных   понятий    Перечень понятий с указанием страниц учебника, где их можно найти
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название частиСодержание частиПамяткиТо, что служит напоминаниемПриложениеФрагменты произведений, которые помогут нам входе изучения курсаДополнительныеПеречень книг, которые помогут лучше усвоитьисточники информацииматериалАнкета для учащихсяПеречень вопросов, на которые мы отвечаем
Вопрос: Продолжите цитату древнеримского оратора Цицерона.
«Нет ничего более изобретательного и упорядоченного, чем
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - природа
Вопрос: Заполните таблицу «Мифы народов мира о происхождении человека».
Категория: школьный раздел
Ответы:
НародПрародитель человечестваСкандинавыКитайцыИмирФу Си
Вопрос: Найдите в тексте параграфа, из каких частей состоит Библия, и заполните схему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветхий Завет
Новый Завет
Вопрос: Откройте иллюстративную вставку на с. 9 учебника. Определите и запишите, к какой иллюстрации относятся следующие текстовые фрагменты.
1. А Икару по душе был вольный полёт. Всё быстрее рассекал он крыльями воздух, и ему захотелось подняться высоко-высоко, выше ласточек, выше самого жаворонка, который поёт, глядя прямо в лицо солнцу. И в ту минуту, когда отец не глядел на него, Икар поднялся высоко вверх, к самому солнцу.
Под жаркими лучами растаял воск, скреплявший крылья, перья распались и разлетелись вокруг. Напрасно взмахивал Икар руками — уже ничто больше не удерживало его в высоте. Он стремительно падал, упал и исчез в глубине моря.
2. Зевсу понравилась юная девушка божественной красоты, и он, пре-вратясь в белого быка, предстал пред её очами. Вид красивого и послушного животного пленил юную красавицу. Она украсила голову быка венком из цветов и села на его спину. Бык унёс Европу в море и доставил на остров Крит.
3. На глухом перекрёстке они встретились. Бык, наклонив голову, со злобным мычанием бросился на Геракла. Но смелое сердце не дрогнуло. Дождавшись, чтобы бык подбежал совсем близко, Геракл схватил его могучими руками за рога и прижал головой к земле. Как ни рвалось дикое животное, как ни храпело, как ни вращало налитыми кровью глазами, всё было тщетно. Надев на быка ремённую узду, Геракл сел на него верхом и поплыл через море к царю Эврисфею.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Икар
2.  Похищение Европы
3.  Критский бык
Вопрос: Заполните схему.
Версии происхождения человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Божественная теория                  
Эволюционная теория                
Теория внешнего вмешательства
Вопрос: Программа логического анализа языка науки в логическом позитивизме стала доминирующей и получила название
 (*ответ*) аналитической
 логистической
 лингвистической
 математической
Продукт истории науки предназначен
 (*ответ*) ученому, который использует материал истории науки для размышлений о прошлом, настоящем и будущем своей науки
 инженеру
 рабочему
 руководителю предприятия (организации)
Продукт общей методологии предназначен
 (*ответ*) ученым
 (*ответ*) представителям частной методологии
 потребителям продукции
 инженерам
Продукт частной методологии предназначен
 (*ответ*) ученым
 (*ответ*) инженерам
 (*ответ*) рабочим
 потребителям продукции
Продуктами общей методологии служат
 (*ответ*) обзоры фактического состояния
 (*ответ*) обзоры методологических проблем науки в целом с фиксацией мест, где методологические трудности проявляются наиболее остро
 научные изобретения
 новые технические устройства
Продуктами частной методологии являются
 (*ответ*) постановка методологических проблем конкретной науки
 (*ответ*) формулировка методологических проблем конкретной науки
 (*ответ*) обсуждение и решение методологических проблем конкретной науки
 новые технические устройства
Продуктом истории науки является
 (*ответ*) теоретическая история данной науки или ее фрагмента
 практическая история данной науки или ее фрагмента
 история науки вообще
 история развития науки и техники
Процедура, осуществляемая в соответствии с правилами, является
 (*ответ*) научной
 правильной
 достоверной
 логичной
Работами австрийского физика и философа Эрнста Маха являются
 (*ответ*) «Познание и заблуждение»
 (*ответ*) «Механика. Историко-критический очерк ее развития»
 «Наука и гипотеза»
 «Ценность науки»
Раздел философии, в котором изучаются закономерности и возможности познания, отношения знания (ощущений, представлений, понятий) к объективной реальности, исследуются ступени и формы процесса познания, условия и критерии его достоверности и истинности, называется
 (*ответ*) гносеологией
 наукологией
 наукознанием
 методологией науки
Разработкой средств занимается _ методология
 (*ответ*) теоретическая частная
 теоретическая общая
 прикладная общая
 прикладная частная
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Запишите определение понятия «эволюция».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эволюция - это постепенное развитие.
Вопрос: Вставьте в текст пропущенные слова. Список слов приводится ниже. Будьте внимательны: одно слово в списке является лишним.
Согласно теории Ч. Дарвина, человек своим существованием обязан 
Человек и современные человекообразные обезьяны имеют общих.
В превращении древней обезьяны в человека главную роль сыграло . _, что освободило _
и позволило создавать.
Слова для справок: предки, эволюция, орудия труда, общение, рука, прямо-хождение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно теории Ч. Дарвина, человек своим существованием обязан эволюции. Человек и современные человекообразные обезьяны имеют общих предков. В    превращении   древней   обезьяны    в   человека    главную    роль   сыграло прямохождение, что освободило руки и позволило создавать орудия труда.
Вопрос: Заполните схему.
Спор о теории Ч. Дарвина
Аргументы «за»: Аргументы «против»:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аргументы «за»Аргументы «против»Анатомия человека очень похожа наРелигиозные постулаты оанатомию обезьянывозникновении человека
Вопрос: Как вы думаете, мог ли Ч. Дарвин быть верующим человеком? Обоснуйте своё мнение. В качестве подсказки прочитайте отрывок из его книги.
«Жизнь с её различными проявлениями Творец первоначально вдохнул в одну или ограниченное число форм; и между тем как наша планета продолжает вращаться согласно неизменным законам тяготения, из такого простого начала развилось и продолжает развиваться бесконечное число самых прекрасных и самых изумительных форм».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, потому что теория сотворения человека в Библии противоречит его теории.
Вопрос: Какие названия предков современных людей вы знаете? Используйте знания, полученные на уроках истории Древнего мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Австралопитек, дриопитек, питекантроп, неандерталец, кроманьонец, человек разумный.
Вопрос: Вставьте в предложения пропущенные слова и впишите их в сетку кроссворда «Особенности жизни первобытного человека».
1. Со всех сторон первобытного человека окружали , что делало
его жизнь очень короткой.
2.  Особенности  голосового  аппарата  обеспечили нашим предкам внятную.
3.  Своё чувство гармонии первобытные люди воплотили в.
4.  В  могилу  первобытные люди  клали  различные
вещи, что свидетельствует о наличии у них_________
_________________в загробную жизнь.
5.  В отличие от обезьян у человека большой и развитый .
6. Общение помогло людям осуществлять совместный
7. Люди могли передавать ление.
Напишите вопрос к слову, которое получилось в выделенной горизонтальной строке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Опасности
2.  Речь
3.  Искусство
4.  Веры
5.  Мозг
6.  Труд
7.  Знания
Что Цицерон назвал самым изобретательным и упорядоченным?
Вопрос: Запишите определение понятий «антропология» и «раса».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Антропология - наука о происхождении человека и его эволюции. Раса - исторически сложившаяся группа человечества.