nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Найдите неизвестные стороны и площадь прямоугольного треугольника ABC (угол С — прямой, СН — высота), если известно, что ВС = 15 см, АН = 16 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения задачи воспользуемся теоремой Пифагора, согласно которой для прямоугольного треугольника квадрат гипотенузы (стороны, противоположной прямому углу) равен сумме квадратов катетов (других двух сторон).

В нашем случае АН является катетом и известна длина ВС, соответствующего другого катета. Таким образом, мы можем найти длину гипотенузы AC:
AC² = АН² + ВС²
AC² = 16² + 15²
AC² = 256 + 225
AC² = 481
AC = √481 ≈ 21.93 см

Теперь мы знаем все три стороны треугольника ABC:
AB = АН = 16 см
BC = ВС = 15 см
AC ≈ 21.93 см

Чтобы найти площадь прямоугольного треугольника, мы можем воспользоваться формулой:
S = (1/2) * AB * BC
S = (1/2) * 16 * 15
S = 120 кв. см

Итак, стороны прямоугольного треугольника ABC равны:
AB = 16 см
BC = 15 см
AC ≈ 21.93 см

Площадь треугольника ABC равна 120 кв. см.
Вопрос: Найдите стороны и площадь прямоугольного треугольника ABC (угол С — прямой, СН — высота), если известно, что СН = 12 см, ВН = 9 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC проведена средняя линия КМ (К е АВ, М е ВС). Найдите стороны треугольника КВМ, если АВ = 13 см, ВС = 12 см, АС = 15 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике МРК с основанием МР проведены средние линии АВ и АС (А е МР, В е МК, С е РК). Определите вид четырехугольника ВКСА. Найдите периметр четырехугольника ВКСА, если КР = 12 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике МРК проведены медианы МА и КВ. Найдите стороны треугольника МРК, если известно, что РВ = 10 см, РА = 15 см, АВ = 13 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике МРК с основанием МР проведены средние линии АВ и АС (А е МР, В е МК, С е РК). Определите вид четырехугольника ВКСА. Найдите периметр треугольника МРК, если АВ = 17 см, АР = 25 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки С, Н, Р — середины сторон треугольника АВК. Найдите периметр треугольника СНР, если стороны треугольника АВК равны соответственно 12; 9; 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагональ прямоугольника равна 15 см. Определите вид четырехугольника с вершинами в серединах сторон данного четырехугольника и найдите его периметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки С, Н, Р — середины сторон треугольника АВК. Найдите стороны треугольника АВК, если стороны треугольника СНР равны соответственно 12; 9; 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH- средняя линия =}CH=1/2AC=4
CP-средняя линия =}CP=1/2BC=4,5
PH-средняя линия =}PH=1/2AB=6
P∆CHP=CP+CH+PH=4,5+4+6=14,5
Вопрос: Средняя линия АВС параллельна стороне АС и делит треугольник на части, периметры которых пропорциональны числам 5:3. Разность периметров этих частей равна 6 дм. Найдите периметр треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ОМН гипотенуза МН равна 10 см. Найдите катет ОМ, если косинус угла М равен 0,6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для нахождения катета ОМ в прямоугольном треугольнике ОМН мы можем использовать определение косинуса угла и теорему Пифагора.

Известно, что косинус угла М равен отношению прилежащего катета к гипотенузе:
cos(М) = OM/MN

Подставим известное значение:
0.6 = OM/10

Теперь найдем значение OM:
OM = 0.6 * 10
OM = 6

Таким образом, катет ОМ в прямоугольном треугольнике ОМН равен 6 см.
Вопрос: Найдите гипотенузу АВ прямоугольного треугольника ABC, если АС = 12 и ∠A = 45°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если гипотенуза и один из катетов равны 3√2 и 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ОМН гипотенуза МН равна 15 см. Найдите катет ОМ, если синус угла Н равен 0,8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для нахождения катета ОМ в прямоугольном треугольнике ОМН мы можем использовать определение синуса угла и теорему Пифагора.

Известно, что синус угла Н равен отношению противолежащего катета к гипотенузе:
sin(Н) = MN/OM

Подставим известные значения:
0.8 = MN/15

Теперь найдем значение MN:
MN = 0.8 * 15
MN = 12

Теперь, когда мы знаем длину противолежащего катета MN и гипотенузы МН, мы можем найти длину катета ОМ с помощью теоремы Пифагора:
OM^2 + MN^2 = MN^2
OM^2 + 12^2 = 15^2
OM^2 + 144 = 225
OM^2 = 225 - 144
OM^2 = 81
OM = √81
OM = 9

Таким образом, катет ОМ в прямоугольном треугольнике ОМН равен 12 см.
Вопрос: Найдите гипотенузу АВ прямоугольного треугольника ABC, если ВС = 12 и ∠B = 60°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если катеты равны 5√3 и 5
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ОМН катет МО равен 4,8 см. Найдите гипотенузу НМ, если косинус угла М равен 0,6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для нахождения гипотенузы МН в прямоугольном треугольнике ОМН мы можем использовать определение косинуса угла и теорему Пифагора.

Известно, что косинус угла М равен отношению прилежащего катета к гипотенузе:
cos(М) = OM/MN

Подставим известные значения:
0.6 = 4.8/MN

Теперь найдем значение MN:
MN = 4.8/0.6
MN = 8

Таким образом, гипотенуза МН в прямоугольном треугольнике ОМН равна 8 см.
Вопрос: Найдите катет АС прямоугольного треугольника ABC (угол С — прямой), если ВС = 12 и ∠A = 30°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если гипотенуза и один из катетов равны 8 и 4√3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ОМН катет МО равен 5,6 см. Найдите гипотенузу НМ, если синус угла Н равен 0,8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для нахождения гипотенузы МН в прямоугольном треугольнике ОМН мы можем использовать определение синуса угла и теорему Пифагора.

Известно, что синус угла Н равен отношению противолежащего катета к гипотенузе:
sin(Н) = MN/OM

Подставим известные значения:
0.8 = MN/5.6

Теперь найдем значение MN:
MN = 0.8 * 5.6
MN = 4.48

Теперь, когда мы знаем длину катета MO и противолежащего катета MN, мы можем найти длину гипотенузы МН с помощью теоремы Пифагора:
OM^2 + MN^2 = MN^2
5.6^2 + 4.48^2 = MN^2
31.36 + 20.0704 = MN^2
51.4304 = MN^2
MN = √51.4304
MN ≈ 7

Таким образом, гипотенуза МН в прямоугольном треугольнике ОМН равна примерно 7 см.
Вопрос: Найдите катет АС прямоугольного треугольника ABC (угол С — прямой), если ВС = 12 и ∠B = 60°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если катеты равны 7 и 7√3
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC проведена высота BD. Найдите стороны АВ и ВС, если ∠A = 20°, ∠C = 36°, BD = 10 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы ромба, если известны его диагонали 2 см и 4 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике угол, противолежащий основанию, равен 30°, а средняя линия, параллельная основанию, равна 10 см. Найдите стороны треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC проведена высота BD. Найдите стороны АВ и ВС, если ∠A = 32°, ∠C = 44°, BD = 4 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы ромба, если известны его диагонали 6 см и 8 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике основание равно 15 см; угол, противолежащий основанию, равен 30°. Найдите стороны треугольника, который отсекает средняя линия, параллельная основанию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC проведена высота BD. Найдите высоту BD и сторону ВС, если ∠A = 36°, ∠C = 44°, АВ = 15 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы ромба, если его сторона равна 9 см, а одна из диагоналей равна 3 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите стороны параллелограмма ABCD, если известно, что высота ВН, опущенная на сторону AD, равна 4 см, ∠ABH = 50°, ∠DBH = 24°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC проведена высота BD. Найдите высоту BD и сторону ВС, если ∠A = 20°, ∠C = 32°,
АВ = 14 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы ромба, если его сторона равна 3 см, а одна из диагоналей равна 4 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите стороны равнобедренного треугольника, если известно, что высота, проведенная к боковой стороне, равна 14,4 дм, а синус угла при основании равен 4/5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки А, В, С и D лежат на окружности, ∠ABC= 42°, ∠BAC = 24°. Найдите ∠BDC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: МК — диаметр окружности, А — точка на окружности. Найдите ∠AMК, если ∠АКМ = 21°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки А, В, С и D лежат на окружности, ∠ABC = 54°, ∠ВАС = 42°. Найдите ∠ADC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: МР — диаметр окружности, С — точка на окружности. Найдите ∠СРМ, если ∠СМР =14°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки А, В и С лежат на окружности с центром О, ∠ABC = 34°. Найдите ∠АОС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: МТ — диаметр окружности, В — точка на окружности. Найдите ∠ВТМ, если ∠BМT = 32°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки А, В и С лежат на окружности с центром О, ∠ВАС = 42°. Найдите ∠ВOC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: РК — диаметр окружности, А — точка на окружности. Найдите ∠АРК, если ∠АКР = 47°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хорда CD пересекает диаметр АВ в точке К. Найдите отрезки, на которые точка К делит диаметр, если радиус окружности равен 6 см, С К = 4 см, DK = 5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Через _ пишутся сложные названия растений, имеющие в своем составе глагол в личной форме или союз: иван-да-марья, любишь-не-любишь, мать-и-мачеха, не-тронь-меня
(*ответ*) дефис
Через _ пишутся составные названия общественно-политических объединений, партий и их сторонников: анархо-синдикализм, социал-демократ, радикал-социалист, социал-патриотизм, социал-шовинизм
(*ответ*) дефис
Через дефис пишутся научно-технические _, первой частью которых является название буквы (чаще греческого или латинского алфавита): альфа-железо, бета-фильтр, гамма-лучи, дельта-древесина, икс-лучи, к-частица, бета-частица (но: бетатрон)
(*ответ*) термины
Через дефис пишутся сложные прилагательные, образованные от сложных существительных, пишущихся через _: дизель-моторный, контр-адмиральский, лейб-гвардейский
(*ответ*) дефис
Является обособленным любое определение (распространенное или нераспространенное), стоящее после определяемого слова или перед ним, если оно относится к личному _
(*ответ*) местоимению
По синтаксическим свойствам все союзы делятся на сочинительные, указывающие на относительную самостоятельность связываемых единиц, и _, выражающие зависимость одной единицы от другой
(*ответ*) подчинительные
 «В Москве лили холодные дожди. Похоже, было на то, что лето прошло и не вернется: было грязно, сумрачно, улицы мокро и черно блестели раскрытыми зонтами прохожих и поднятыми, дрожащими на бегу верхами извозчичьих пролеток» - это предложение уместно в 
(*ответ*) художественном стиле 
 деловом стиле 
 научном стиле 
 разговорном стиле 
 «Информация о внезапном падении курса доллара застала врасплох всех участников финансового рынка» это предложение уместно употребить в 
(*ответ*) публицистическом стиле 
 официально-деловом стиле 
 научном стиле 
 дипломатическом подстиле 
 «Копия документа заверяется нотариусом при предъявлении паспорта» это предложение употребляется в 
(*ответ*) официально-деловом стиле 
 научном стиле 
 публицистическом стиле 
 разговорном стиле 
 «Мирное сосуществование», «государственное регулирование», «понижение уровня жизни» - обороты этого типа являются примерами 
(*ответ*) клише 
 штампов 
 фразеологизмов 
 устойчивых словосочетаний 
 «Рублепад», «съезданутый», «отрублились» слова этого типа относятся к 
(*ответ*) окказионализмам 
 неологизмам 
 жаргонизмам 
 сленгу 
 «Случились вместе два астронома в пиру
И спорили весьма между собой в жару.
Один твердил: «Земля, вертясь, круг Солнца ходит;
Другой - что Солнце все с собой планеты водит;
Один Коперник был, другой слыл Птоломей», 
- отрывок можно отнести к языку книжного стиля 
(*ответ*) художественной литературы 
 научному 
 официально-деловому 
 публицистическому 
 «Феномен мышления характеризуется способностью ставить задачу и самопрограммироваться на ее решение, а также способностью к обобщению» - это предложение уместно употребить в 
(*ответ*) научном тексте 
 публицистическом тексте 
 художественном тексте 
 деловом тексте
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В окружности с центром О проведен диаметр CD и хорды CM, MD. Найдите углы ACMD, если диаметр CD перпендикулярен отрезку ОМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из точки М, лежащей на окружности с центром О, опущен перпендикуляр МК на диаметр CD. Найдите длины хорд DM и СМ и перпендикуляра МК, если известно, что DK = 9, СК = 16.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хорды KL и МН пересекаются в точке D. Найдите отрезки, на которые точка D делит хорду KL, если KL = 14, DM = 4, DH = 12.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из точки М, лежащей на окружности с центром О, опущен перпендикуляр МК на диаметр CD. Найдите длины отрезков DK и СК, если известно, что радиус окружности равен 15, DM = 12√5
Категория: школьный раздел
Ответы:
пусть уг. kom=a, тогда уг. mod=180-a, как смежные.
из т. косинусов
144*5=2*15^2-2*15^2*cos(180-a) => cos(a)=(144*5-2*15^2)/(2*15^2)=3/5
----
из тр. kom
ko=15*cos(a)=15*3/5=9 => ck=15-9=6
-----
ответ ck=(6) dk=(15+9)=24
Вопрос: Хорды KL и МН пересекаются в точке С. Определите длину отрезка CL, если СН = 6, КС = 8, МС = 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности проведены хорды MN и CD, пересекающиеся в Т. Найдите углы треугольника NCT, если ∠DMN = 25°, ∠MDC = 40°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из точки М, лежащей на окружности с центром О, опущен перпендикуляр МК на диаметр CD. Найдите длины отрезков DK и СК, если радиус окружности равен 10, СМ = 4√10
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хорды KL и MН пересекаются в точке D. Найдите отрезки, на которые точка D делит хорду KL, если KL = 13, DM = 6, DH = 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности проведены хорды MN и CD, пересекающиеся в Т. Найдите углы треугольника DTN, если ∠MCD = 34°, ∠NMC = 36°
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: «Черное золото», «флагман индустрии», «труженики полей», «эстафета поколений» выражения этого типа можно отнести к 
(*ответ*) штампам 
 клише 
 устойчивым словосочетаниям 
 фразеологизмам 
 Имеющего властный характер, акт управления государственного органа изданный в рамках присвоенной должностному лицу, государственному органу компетенции, имеющий обязательную силу для граждан и организаций, которым этот документ адресован, - это 
(*ответ*) распоряжение 
 постановление 
 заявление 
 приказ 
 Несклоняемые иностранные слова, как “какао”,” рагу”, “бюро”, “шоссе”, “депо” относятся к роду 
(*ответ*) среднему 
 мужскому 
 женскому 
 общему 
«Все изменения языка … куются в разговорной речи», - эти слова принадлежат 
(*ответ*) Л.В. Щербе 
 Д.Н. Ушакову 
 В.В. Виноградову 
 Г.О. Винокуру 
«Мне, пожалуйста, нарзану - ужасно пить хочется» это предложение употребляется в 
(*ответ*) разговорном стиле 
 научном стиле 
 публицистическом стиле 
 официально-деловом стиле 
«Набор коммуникативных качеств хорошей речи - это и есть культура речи», - определяет 
(*ответ*) Б.Н. Головин 
 Л.И. Скворцов 
 Д.Э. Розенталь 
 В.В. Виноградов 
«Тво’рог» и «творо’г», «роди’лся» и «родился’» эти слова являются 
(*ответ*) акцентными вариантами 
 антонимами 
 омонимами 
 омографами 
«Умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи а также Владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, грамматики, словоупотребления и др.)» -такое определение культуре речи дал 
(*ответ*) Л.И. Скворцов 
 Д.Э. Розенталь 
 В.В. Виноградов 
 Г.О. Винокур 
А.С. Пушкин говорил, о том, что первые достоинства прозы - это 
(*ответ*) точность и краткость 
 экспрессивная окрашенность и эмоциональность 
 правильное композиционное построение и логичность 
 речевая избыточность и стилистическая точность 
Адресованный руководителю учреждения и информирующий его о сложившейся ситуации, имевшем место явлении или факте, содержащий выводы и предложения составителя, документ - это 
(*ответ*) докладная записка 
 справка 
 деловое письмо 
 постановление 
Аллюзии по содержанию подразделяются на 
(*ответ*) исторические и литературные 
 полные и неполные 
 авторские и народные 
 отвлеченные и конкретные 
Антинормализаторство - это 
(*ответ*) отрицание научной нормализации и кодификации языка, основанное на утверждении стихийности развития языка 
 неприятие всех новшеств и изменений в языке 
 раздел культуры речи 
 варваризация языка
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Через точку С, лежащую на диаметре АВ, проведена перпендикулярная ему прямая, пересекающая окружность в точках М и N. Найдите длины отрезков АС и ВС и хорды AM, AN, BM, BN, если радиус окружности равен 12,5 см, МС = 12 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите равносторонний треугольник ABC, отметьте векторы АВ, ВС, СА. Равны ли эти векторы? Объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В четырехугольнике ABCD известно, что ВС = -DA. Докажите, что этот четырехугольник — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Векторы АВ и ВС коллинеарные, АВ = 3, ВС = 2. Изобразите на рисунке эти векторы (рассмотрите два случая расположения векторов).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В четырехугольнике ABCD известно, что BC AD. ВС = 3, AD = 5. Изобразите этот четырехугольник. Как он называется? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите параллелограмм ABCD. Проведите в нем диагонали АС и BD. Обозначьте их точку пересечения буквой О.
а)   Найдите длину отрезка АО если известно, что диагональ АС = 12 см.
б)   Чему равна диагональ BD, если известно, что отрезок ВО = 3 см?
в)   Найдите периметр треугольника АОВ, если сторона АВ равна 7 см, а диагонали АС и BD равны 6 см и 10 см соответственно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На  чертеже  изображены  три  параллелограмма  с указанными данными. Найдите в них:
а)    Pabcd
б)   РН + ОК = ... 
в)   углы параллелограмма ТМНЕ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Две стороны параллелограмма равны 3 см и 6 см. Найдите периметр параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = (3+6)*2 = 18 см
Вопрос: Сумма двух противолежащих углов параллелограмма равна 86°. Чему равны эти углы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
= 86/2 = 43
Вопрос: Периметр параллелограмма равен 16 см. Одна из его сторон равна 5 см. Определите остальные стороны параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Аргументированность, точность, логичность, непротиворечивость, характеризуют 
(*ответ*) научный и официально-деловой стили 
 официально-деловой стиль 
 только юридический подстиль официально-делового стиля 
 язык художественной литературы 
Аудитория и диалогичность характеризуют 
(*ответ*) публицистический стиль 
 научный стиль 
 официально-деловой стиль 
 разговорный стиль 
Б.Н. Головин в своих работах утверждает, что для культуры речи значим только 
(*ответ*) Коммуникативный аспект. 
 Нормативный аспект. 
 Этический аспект. 
 Функциональный аспект. 
Беседа журналиста с каким-либо лицом или группой лиц, представляющая общественный интерес и предназначенная для передачи в средствах массовой информации, - это 
(*ответ*) интервью 
 эссе 
 фельетон 
 очерк 
Большинство конструкций в художественном тексте принадлежат к 
(*ответ*) нейтральному стилю 
 высокому стилю 
 экспрессивным средствам языка 
 просторечию 
В качестве выразительных средств тропы, стилистические фигуры, языковые единицы с эмоционально-экспрессивной окраской широко используются в разновидностях языка: 
(*ответ*) литературно-художественной и публицистической 
 научной и разговорной 
 публицистической и официально-деловой 
 научной и официально-деловой 
В литературный язык не входят:1) просторечие, 2) диалекты или говоры, 3) жаргоны, 4) специальная речь: 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 4, 3, 2 
 3, 1, 4 
В логической организации письменной речи правильное членение текста на абзацы 
(*ответ*) очень важно 
 предпочтительно 
 не обязательно 
 отсутствует 
В оканчивающихся на -“метр” (километр, сантиметр и т.п.) сложных словах, ударение 
(*ответ*) всегда на последнем слоге 
 всегда в центре слова 
 зависит от контекста 
 строго не фиксируется 
В оканчивающихся на -“провод” (водопровод, нефтепровод и т.п.) сложных словах 
(*ответ*) ударение на последнем слоге 
 ударение на предпоследнем слоге 
 нет строго фиксированного ударения 
 ударение на последнем или предпоследнем слоге в зависимости от контекста 
В основе приоритетного направления, разработанного представителями Пражского лингвистического кружка, в современной функциональной стилистике лежит разделение стилей 
(*ответ*) в зависимости от сферы общения, которую они обслуживают 
 в зависимости от письменной и устной форм речи 
 в зависимости от уровня грамотности 
 в зависимости от экспр 
В осуществлении реализации деловой речи схема обусловленности выбора такова: 
(*ответ*) типовая официально-деловая ситуация > жанр документа > форма документа > языковое наполнение документа 
 типовая официально-деловая ситуация > жанр документа > языковое наполнение документа 
 типовая официально-деловая ситуация > форма документа > языковое наполнение документа 
 жанр документа > форма документа > языковое наполнение документа
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Найдите углы параллелограмма, если известно, что один из них равен сумме двух других углов параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сумма углов параллелограмма:
 2(α + β) = 360°  =>  α + β = 180°
Так как, по условию,  α = 2β, то:
2β + β = 180°
3β = 18
β = 60°       α = 2β = 2*60 = 120°

Ответ: 60°; 60°; 120°; 120°.
Вопрос: Если одна из сторон параллелограмма равна 2,4 см, а вторая в 3 раза меньше, то периметр параллелограмма равен ... . Закончите предложение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = (2,4 + 2,4/3) * 2 = 6,4 см
Вопрос: Является ли параллелограмм, у которого один угол прямой, прямоугольником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, является
Вопрос: Верно ли, что четырехугольник, у которого один угол прямой, является прямоугольником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, это не верно
Вопрос: Верно ли, что любой прямоугольник является параллелограммом ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, это верно
Вопрос: Может ли параллелограмм быть прямоугольником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, он может
Вопрос: Диагонали четырехугольника равны. Верно ли, что этот четырехугольник - прямоугольник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, это верно
Вопрос: Диагонали параллелограмма равны 4 см и 5 см. Является ли этот параллелограмм прямоугольником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет не верно, тк 4 не равно 5
Вопрос: Две соседние стороны параллелограмма равны и образуют прямой угол. Как называется этот параллелограмм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это квадрат
Вопрос: В письменном тексте отделение точкой одного или нескольких элементов высказывания для привлечения к ним внимания читателя и придания им нового звучания - это 
(*ответ*) парцелляция 
 сегментация 
 эпифраз 
 парантеза 
В приставочных образованиях с компонентом -нять (занял, принял), а также в двусложных глаголах, имеющих корень лить, вить, ударение 
(*ответ*) в формах женского рода падает на окончание, в приставочных формах мужского рода и множественного числа - на приставку 
 в формах мужского рода и множественного числа падает на окончание, в формах женского рода - на приставку 
 не регулируется правилами произношения 
 в формах женского и мужского рода, а также множественного числа падает на окончание 
В русской лексике М.В. Ломоносов выделил: 1) речения «словенороссийские, т.е. употребительные в обоих наречиях», 2) слова собственно русские, 3) «презренные слова, которые ни в одном стиле употреблять непристойно», 4) широко распространенные в памятниках письменности 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 3,4,1 
 1,4,2 
В русском языке в числе стилистически окрашенной лексики выделяют лексику 
(*ответ*) письменной речи 
 нейтральную 
 межстилевую 
 общего употребления 
В русском языке семантические оттенки значения паронимов 
(*ответ*) обычно важны, и замена одного слова другим без нарушения смысла невозможна 
 обычно не важны, замена одного слова другим не нарушает смысла высказывания 
 важны только в определенном контексте 
 обычно не важны, но замена одного слова другим без нарушения смысла невозможна 
В русском языке ударение в иностранных словах 
(*ответ*) часто совпадает с ударением в языке-источнике 
 употребляется согласно правилам произношения в русском языке 
 обычно имеет варианты 
 полностью изменяется 
В русском языке, с точки зрения лексического состава, больше 
(*ответ*) разговорных слов 
 неологизмов 
 высоких слов 
 терминов 
В системе русского литературного языка отсутствует _ уровень 
(*ответ*) стилистический 
 фонетический 
 лексико-семантический 
 грамматический 
В создании современного русского языка ведущую роль сыграл 
(*ответ*) А.С. Пушкин 
 М.В. Ломоносов 
 Кирилл и Мефодий 
 Г.Р. Державин 
В стилях _точность обычно понимается, как адекватность выражаемой мысли ее содержанию и достигается в результате верного словоупотребления, использования терминов и терминологических сочетаний 
(*ответ*) официально-деловом и научном 
 публицистическом и разговорном 
 научном и разговорном 
 официально-деловом и публицистическом 
В языковой практике образованных людей правила произношения, употребления слов, использования грамматических и стилистических средств принятые - это 
(*ответ*) литературная норма 
 разговорная речь 
 язык научного стиля 
 язык художественной литературы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Изобразите горизонтальную прямую а и точки М и К  лежащие по одну сторону от этой прямой. Изобразите перпендикуляры МН и КТ к прямой а. Определите вид четырехугольника МКТН.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В трапеции проведены две высоты. Они разбили трапецию на два треугольника и четырехугольник. Определите вид этого четырехугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В трапеции АВ — боковая сторона, ВН — высота, ВАН = 45°. Определите вид треугольника АВН.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Существует ли трапеция, при основании которой один угол острый, а другой — тупой? Если да, то изобразите такую трапецию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основания равнобедренной трапеции равны 12 и 8, а периметр равен 36. Найдите боковую сторону.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: а) Начертите прямоугольную трапецию.
б) Известно, что меньшее боковое ребро равно 6 см, а основания равны 3 см и 5 см. Найдите площадь трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: а) Начертите параллелограмм МРКО.
б)   Отметьте внутри параллелограмма точку А.
в)   Найдите сумму площадей треугольников МРА и КОА, если площадь параллелограмма равна 35 см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: а) Начертите параллелограмм ABCD.
б)   На стороне АВ отметьте точку К.
в)   Найдите площадь параллелограмма, если площадь треугольника DKC равна 40 см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: а) Начертите треугольник ABC, у которого АВ = 6 см, ВС = 5 см.
б)   На стороне АС отметьте точку М.
в)   Известно, что точка М удалена от прямой АВ на 3 см, от прямой ВС — на 2 см. Найдите площадь треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вводит процесс восприятия текста, психологически подготавливает слушателя к существу речи и такая составная часть композиции, как 
(*ответ*) вступление 
 зачин 
 основная часть 
 концовка 
Вид аннотации характерен для 
(*ответ*) научного стиля 
 делового стиля 
 публицистического стиля 
 научно-популярного подстиля 
Вид договора характерен для 
(*ответ*) официально-делового стиля 
 научного стиля 
 научно-учебного подстиля 
 публицистического стиля 
Вид красноречия, имеющий богатый опыт и традиции, и со времен Киевской Руси подразделяющийся на дидактическое и панегирическое, - это красноречие 
(*ответ*) духовное 
 социально-бытовое 
 академическое 
 судебное 
Вид монографии характерен для 
(*ответ*) научного стиля 
 официально-делового стиля 
 публицистического стиля 
 научно-учебного подстиля 
Вид письменной разговорной речи, формирующийся общим миром чувства-мысли адресанта и адресата, актуальностью одних и тех же обстоятельств, - это 
(*ответ*) записка 
 письмо 
 дневник 
 текст выступления 
Вид повествования, при котором буквальный смысл целого текста служит для того, чтобы указать на переносный смысл, передача которого является подлинной целью повествования, - это 
(*ответ*) аллегория 
 метонимия 
 каламбур 
 гипербола 
Вид разговорной речи, в котором преобладает монологическая форма речи внутри диалога или полилога, - это: 
(*ответ*) рассказ 
 разговор 
 признание 
 замечание 
Вид разговорной речи, так же как и рассказ, являющийся по преимуществу монологической речью, которая учитывает все компоненты прагматической ситуации (в том числе память), - это 
(*ответ*) история 
 разговор 
 признание 
 совет 
Видами научно-учебного подстиля являются 
(*ответ*) учебник и учебное пособие 
 реферат, учебное пособие и статья 
 диссертация и учебник 
 аннотация, монография, учебник 
Включает этикетные формулы, создает четкое представление об уважительном отношении оратора к аудитории, направлении и теме выступления такая составная часть композиции текста, как 
(*ответ*) зачин 
 основная часть 
 заключение 
 концовка 
Возникающих в управленческой деятельности документы, которые применяются для решения многочисленных оперативных вопросов, , - это 
(*ответ*) деловые письма 
 коммюнике 
 справки 
 контракты
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Найдите площадь квадрата, диагональ которого равна 2√2 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Запишите теорему Пифагора для треугольника МРК (угол К — прямой).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если катеты равны 9 см и 12 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
9•9+12•12=81+144=225=15
Этот ответ надеюсь правильно
Вопрос: В прямоугольнике диагональ и одна из сторон равны соответственно 10 см и 8 см. Найдите другую его сторону.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ас- диагональ. Также это с. AD - b. CD- c. Треугольник АСD- прямоугольный. Дальше подставляем тиарему пифагора.
a² = c²-b²
a²= 10² - 8²
a² = 100 - 64
a² = 36 =>
a = 6
Вопрос: В ромбе диагонали равны 24 см и 10 см. Найдите периметр ромба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 15. Обращение продукта как товара осуществляется в результате
 (*ответ к тесту*) перемещения продукта из сферы производства
 актов продажи продукта конечному покупателю-потребителю
 процессов товародвижения
 коммерческих актов
1. «Маркетинг» и «сбыт» — понятия:
 противоположные
 равнозначные
 самостоятельные
 (*ответ к тесту*) близкие по содержанию
2. Маркетинг-микс — это:
 (*ответ к тесту*) набор маркетинговых инструментов для решения задач фирмы на целевом рынке
 особая целевая программа поведения на рынке
 целевая программа товарной политики фирмы
 ценовая программа политики фирмы на целевом рынке
3. Выделите в нижеследующих правильную стратегию сочетания видов спроса и маркетинга:
 (*ответ к тесту*) в ситуации, когда покупатели безразличны к имеющимся на рынке товарам, необходим стимулирующий 
маркетинг
 когда повышается интерес покупателей к товару, то следует применять ремаркетинг
 когда спрос уравновешен предложением, то целесообразен демаркетинг
 если на рынке имеет место неравномерный спрос на товары, то следует применять конверсионный маркетинг
 на рынке возник очень высокий (ажиотажный) спрос и его в данное время не удается удовлетворить, для чего нужно обратиться к противодействующему маркетингу
4. При каких условиях возможно применение маркетинга на отечественном рынке:
 (*ответ к тесту*) маркетинг целесообразен на рынках с развитой рыночной экономикой
 на незрелом рынке возможно только частичное использование теории маркетинга
 квалифицированный маркетинг может быть осуществлен только под руководством специалиста-профессионала
 маркетинг на российском рынке чисто теоретическая дисциплина и станет необходим по мере выхода экономики России на уровень развитых стран
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Найдите площадь квадрата, диагональ которого равна 10 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте окружность с центром в точке К и радиусом, равным 2 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отметьте на окружности точки А и В. Проведите через них касательные к данной окружности с помощью угольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите прямую а. Отметьте точку М на расстоянии 2,5 см от прямой а. Как относительно прямой а расположена окружность с центром в точке М и радиусом: а) 30 мм; б) 25 мм; в) 10 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая СВ касается окружности с центром в точке А и радиусом 4 см в точке Б. Найдите расстояние АС, если ВС = 3 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вопрос, на который автор отвечает сам; языковое средство, служащее для высвечивания отдельных сторон вопроса, по мере развертывания текста, - это 
(*ответ*) объективизация 
 дубитация 
 риторика 
 интервью 
Восходит к_ разговорная фразеология 
(*ответ*) различным сферам жизни человека 
 античной мифологии 
 греческой фразеологии 
 русским сказкам 
Восходят к_ книжные фразеологизмы 
(*ответ*) античной мифологии и греческой фразеологии 
 русским народным сказкам 
 русским былинам 
 греческой философии 
Впервые свод орфографических законов литературного языка систематизировал и теоретически осмыслил 
(*ответ*) Я.К. Грот 
 М.В. Ломоносов 
 С.И. Ожегов 
 Г.О. Винокур 
Выберите подстили, которые можно различить в деловом стиле: 1) собственно официально-деловой (канцелярский), 2) юридический, 3) дипломатический, 4) административный 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 3,4,1 
 4,1,2 
Выберите признаки, характеризующие литературный язык: 1) наличие письменности; 2) традиционность; 3) функциональная дифференциация; 4) нормированность и кодификация; 5) противопоставленность устной и письменной форм. 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 5, 2 
 1, 2, 4, 5 
 2, 5, 3 
Выберите роды, имеющие отношение к публичному общению: 1) социально-политическое, 2) академическое, 3) судебное, 4) социально-бытовое, 5) духовное, 6) публичное . 
(*ответ*) 1,2,3,4,5 
 2,3,4,5,6 
 3,4,5,6,1 
 только 1 и 3 
Выберите типы записи текстов: 1) линейная запись, 2) трафарет, 3) таблица, 4) анкета, 5) тексты-аналоги, 6) контракты 
(*ответ*) 1,2,3,4,5 
 2,3,4,5,6 
 3,4,5,6,1 
 1,2,6 
Выберите тот знаковый комплекс, который характеризует аудиовизуальные СМИ: 1) двоичная знаковая система 2) триада, 3) тетрада, 4) единичная знаковая система - 
(*ответ*) 3 
 1 
 2 
 4 
Выбрать сферы общения, которые характерны для книжного стиля: 1) административно-правовая, 2)научная, 3) общественно-политическая, 4) художественная, 5) бытовая 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 1,3,4,5 
 2,5,3,1 
 5,2,3,4 
Выражение, в силу своего постоянного употребления утратившее свою экспрессию, изначально образное это 
(*ответ*) штамп 
 клише 
 устойчивые выражения 
 фразеологический оборот
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: а) Начертите окружность с центром в точке О и радиусом 3 см.
б)   Отметьте на окружности точку В.
в)   Проведите прямую с, касательную к окружности в точке В.
г)   На прямой с отметьте точку М так, что ∠MOB = 60°.
д)   Найдите длину отрезка MB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Закончите предложение: «Вектор - это
Категория: школьный раздел
Ответы:
направленный отрезок
Вопрос: Начертите вектор АВ. Укажите его начало и конец.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите вектор АВ. Изобразите вектор CD, сонаправленный вектору АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите вектор АВ. Изобразите вектор MN, равный вектору АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Начертите вектор АВ. Изобразите вектор РК, коллинеарный вектору АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Чему равна длина нулевого вектора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 0
Вопрос: Известно, что АВ = CD. Что можно сказать о направлениях лучей АВ и CD? о длинах отрезков АВ и CD?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Известно, что АВ = - CD. Что можно сказать о направлениях лучей АВ и CD? О длинах отрезков АВ и CD?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Выражения и слова, свойственные речи коллектива, объединенного каким-либо одним родом трудовой деятельности, называются 
(*ответ*) профессионализмами 
 просторечием 
 клише и штампами 
 тропами 
Выражениями и словами типа «таким образом», «итак», «во-первых», «во-вторых», «в настоящее время», «посмотрим далее», «с другой стороны», «затем» и подобными - выражается такая связанность частей ораторской речи, как 
(*ответ*) когезия 
 ретроспекция 
 проспекция 
 применимы во всех видах связи 
Выражениями типа: как мы знаем, как мы понимаем, как было сказано ранее, это заставляет нас вспомнить вводится 
(*ответ*) ретроспекция 
 проспекция 
 когезия 
 ретроспекция и проспекция 
Выступления на социально-политические, этико-нравственные темы, а также по вопросам научно-технического прогресса - относятся к красноречию 
(*ответ*) социально-политическому 
 академическому 
 судебному 
 духовному 
Вышедшие из активного употребления слова в связи с тем, что из жизни ушли понятия, обозначаемые ими,- это 
(*ответ*) историзмы 
 архаизмы 
 окказионализмы 
 диалектизмы 
Главная функция разговорной речи - это 
(*ответ*) общение 
 информативная 
 познавательная 
 научная 
Действие норм литературного языка в разговорной речи 
(*ответ*) существенно отличается от речи письменной 
 отсутствует 
 ничем не отличается от письменной речи 
 обедняет тексты, лишая их экспрессивности 
Деловые письма по функциональному признаку можно разделить на 
(*ответ*) письма, требующие письма-ответа и письма, не требующие письма-ответа 
 деловая и коммерческая корреспонденция 
 письма частного характера и письма служебного характера 
 письма-предупреждения и письма-подтверждения 
Диалектизм- это единица 
(*ответ*) территориальной лексики 
 литературного языка 
 просторечия 
 национального языка 
Диалекты - это 
(*ответ*) местные разновидности русского языка 
 речь малообразованных людей 
 речь, используемая различными социальными группами людей 
 употребление слов языка с неправильным ударением 
Диспозитивные и императивные нормы различают по степени 
(*ответ*) обязательности 
 экспрессивности 
 эмоциональности 
 использования в книжном стиле 
Диспозитивные нормы 
(*ответ*) предполагают возможность выбора одного из вариантов 
 строго обязательны к исполнению 
 действуют только на лексическом уровне языка 
 допускают нарушение в определенных ситуациях
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Начертите два неколлинеарных вектора. Постройте угол между этими векторами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли угол между векторами быть равным: 90°, 32°, 0°, 110°, 200°, 180°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Что принимается за сумму векторов: вектор или число?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это вектор
Вопрос: Начертите два неколлинеарных вектора а и Ь. Найдите сумму этих векторов по правилу параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите два коллинеарных вектора а и b. Найдите сумму этих векторов по правилу треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой вектор получается в результате сложения данного вектора с нулевым вектором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
данный вектор
Вопрос: Чему равна сумма противоположных векторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  = 0
Вопрос: В параллелограмме ABCD сторона CD равна 3 см, диагонали равны 7 см и 4 см, О — точка пересечения диагоналей. Чему равен периметр треугольника АОВ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Боже ты ответ не знаешь это легко!
1. У параллелограмма противолежащие стороны равны. значит AB=CD=3см
2. Точка О делит диагонали ровно поровну. AO=7/2=3,5 см,  OB=4/2=2см
периметр AOB=3+3,5+2=8,5см
Вопрос: В параллелограмме один угол равен 44°. Найдите остальные углы параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC ∠A = 50°. Из точки, взятой на стороне ВС, проведены две прямые, параллельные сторонам АВ и АС. Определите вид получившегося четырехугольника и все его углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для автора вынесение важного компонента высказывания в начало фразы и превращение его в самостоятельное предложение, а затем дублирование его местоимением в оставшейся части фразы - это 
(*ответ*) сегментация 
 парцелляция 
 эпифраз 
 парантеза 
Для обозначения вновь возникающих явлений, предметов, понятий созданные и заимствованные новые слова называются 
(*ответ*) неологизмами 
 архаизмами 
 окказионализмами 
 историзмами 
Договор,Соглашение, Коммюнике, Нота, Пакт - жанры официально-делового стиля _подстиля 
(*ответ*) дипломатического 
 юридического 
 канцелярского 
 могут употребляться в любом из подстилей 
Договоры, справки, контракты, относятся к такому типу записи, как 
(*ответ*) трафарет 
 таблица 
 тексты-аналоги 
 анкета 
Докладная записка, Заявление, Доверенность, Служебная записка, Акт, Счет, Письмо - жанры официально-делового стиля _подстиля 
(*ответ*) канцелярского 
 юридического 
 дипломатического 
 могут употребляться в любом из подстилей 
Единица лексической системы языка, которая обозначает понятие и имеет дефиницию, называется 
(*ответ*) термином 
 профессионализмом 
 диалектизмом 
 фразеологизмом 
Если в составе одного предложения или нескольких предложений, расположенных рядом, наблюдается немотивированное употребление одних и тех же слов - это 
(*ответ*) лексические повторы 
 тавтология 
 плеоназм 
 эвфевизм 
Если нарушается закон тождества, то это приводит к такой логической ошибке, как 
(*ответ*) подмена тезиса, подмена обсуждаемой темы другой, несоответствие аргументов доказательства тезису 
 бездоказательность рассуждений 
 необоснованность рассуждений 
 абсурдность высказывания 
Если различия между СМИ основаны на различии используемых в них кодов, знаковых комплексов, то в периодической печати представлена: 
(*ответ*) двоичная знаковая система: язык в письменной форме и иконические знаки 
 триада: устная речь + естественные звуки + музыка 
 тетрада: устная речь + естественные звуки + музыка + «живое» изображение 
 единичная знаковая система : язык в устной форме. 
Если соблюдается закон достаточного основания, то это обеспечивает 
(*ответ*) доказательность и обоснованность рассуждений 
 соответствие аргументов доказательства тезису 
 истинность одного из двух суждений 
 наличие третьего суждения, истинного по отношению к тому же предмету в то же самое время 
Жанры письменной публицистики можно поделить на 
(*ответ*) информационные и воздействующие, оценочные 
 положительные, отрицательные, нейтральные 
 иноязычные и русскоязычные 
 информационные и развлекательные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Если y=k*1/2, s=0.4 и норма амортизации равна 20%, уровень инвестиций на одного работника в равновесном состоянии составит: 0,8, 1,6, 10, 2?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: В параллелограмме ABCD диагонали равны 8 см и 5 см, сторона ВС равна 3 см, О — точка пересечения диагоналей. Чему равен периметр треугольника AOD?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как ABCD - параллелограмм, тогда BC=AD, AB=CD (по св-ву диаг)
 Периметр треугольника AOD = AO+OD+AD
  АС=8, BD=5см.   О - точка пересечения диаг.: AO=8/2=4; OD=5/2=2,5
P=4+2,5+3=9,5
Вопрос: В параллелограмме один из углов равен 144°. Найдите остальные углы параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как известно по свойству параллелограмма противоположные углы равны, а сумма углов при основании равны 180, тогда получим, что углы равны 144 и 180 - 144 = 36 
Ответ: 36° и 144°
Вопрос: Из точки, взятой на одной из сторон равностороннего треугольника, проведены две прямые, параллельные другим его сторонам. Определите вид получившегося четырехугольника и все его углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одна из сторон параллелограмма в 4 раза больше другой, а его периметр равен 30 см. Чему равны стороны параллелограмма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В ромбе MNPQ ∠N = 100°. Определите углы треугольника M0N (О — точка пересечения диагоналей).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На продолжении диагонали АС прямоугольника ABCD отложены равные отрезки AM и СК Докажите, что MBKD — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Известно, что четырехугольник MNPK является параллелограммом. Докажите что MNK = PKN.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали квадрата CDEF пересекаются в точке О. Чему равны углы треугольника DOC?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Жанры речи как относительно устойчивые и нормативные формы высказывания, в которых каждое высказывание подчиняется законам целостной композиции и типам связи между предложениями-высказываниями, определил 
(*ответ*) М.М. Бахтин 
 В.В.Виноградов 
 Н.М. Шанский 
 А.М. Пешковский 
Зависимость от стилистической характеристики языковых единиц впервые разграничил стили литературного языка 
(*ответ*) М.В. Ломоносов 
 Г.О. Винокур 
 Я.К. Грот 
 С.И. Ожегов 
Заключающиеся в употреблении языковых единиц (слов, словосочетаний, предложений), обладающих стилистической окраской, не соответствующей стилистической окраске всего текста ошибки,- это ошибки 
(*ответ*) стилистические 
 лексические 
 лексико-фразеологические 
 орфоэпические 
Заключающийся в анализе и кодификации норм языка, аспект изучения культуры речи,- это аспект 
(*ответ*) нормативный 
 коммуникативный 
 этический 
 функциональный 
Заключающийся в анализе и функциональной дифференциации выразительных средств языка, аспект изучения культуры речи,- это аспект 
(*ответ*) коммуникативный 
 нормативный 
 этический 
 функциональный 
Заключающийся в описании речевого этикета, эффективных приемов общения, аспект изучения культуры речи,- это аспект 
(*ответ*) этический 
 нормативный 
 коммуникативный 
 функциональный 
Закономерное, мотивированное содержанием и замыслом расположение всех частей выступления и целесообразное их соотношение, система организации материала - это 
(*ответ*) композиция текста 
 когезия 
 стиль 
 жанр 
Заявление, автобиография, доверенность относятся к такому типу записи, как 
(*ответ*) линейная 
 трафарет 
 таблица 
 тексты-аналоги 
Значение собирательности у форм множественного числа одушевленных существительных отмечается в _ стиле 
(*ответ*) научном 
 разговорном 
 публицистическом 
 в языке художественной литературы 
Значительная часть лексики русского языка способна употребляться во всех стилях благодаря нейтральности, и является 
(*ответ*) межстилевой 
 стилистически маркированной 
 стилистически окрашенной 
 нормативной 
Из перечисленного видами сочетаемости слов: 1) лексическая, 2) грамматическая, 3) стилистическая, 4) морфологическая - являются 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 3, 4 
 1, 4 
 2, 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Начертите произвольный треугольник DEF, на стороне DE отметьте точку А, не являющуюся ее серединой. Постройте фигуру, симметричную треугольнику DEF относительно точки А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите вид четырехугольника DANB и найдите его периметр, если MN = NK = 26 см, AD \\ NK, DB || MN и MD = DK.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В параллелограмме KMNO диагонали пересекаются в точке D. Докажите, что  KDM = NDO.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали ромба ABCD пересекаются в точке О. Найдите углы АОВ и ВАО, если ∠BAD = 44°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четырехугольник ABCD — параллелограмм, отрезки AL, BN, СМ и DK равны (см. рисунок). Докажите, что LNMK также является параллелограммом.
Категория: школьный раздел
Ответы: