nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Заполните таблицу.
Путешественники, исследователи    
Результаты путешествия, исследования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Путешественники, исследователиРезультаты путешествия, исследованияА. Никитиннаписал дневник «Хождение за три моря», где были описаны территории Индии, Ирана, население и его нравы, полезные ископаемыеП. П. Семенов-Тян-Шанскийисследовал горную систему Тянь-Шаня, нанёс на карту горные системы и хребты, озера Центральной АзииН. М. Пржевальскийизучил территории Китая, открыл новые формы животных, собрал зоологические и ботанические коллекцииВ. А. Обручевисследовал рельеф и природу Центральной АзииН. Радзивиллраспространение и пропаганду реформационных идей, печатал советскую литературу, благодаря ему была осуществлена инкорпорация ЛивонииБ. И. Дыбовскийположил начало научному изучению о. БайкалИ. Д. Черскийизучил о. Байкал и горы Прибайкалья, дал подробное описание рельефа и природыА. И. Вилькицкийисследовал и составил карты северного побережья ЕвразииО. Ю. Шмидтисследовал ледники Памира, Землю Франца-Иосифа, Северную Землю, создал первую дрейфующую станцию

ПутешественникВремя путешествийМаршруты путешествийОткрытияГеродот5 в. до н.э.побережбе Малой Азии, Балканского полуострова, юг Восточно-Европейской равнинысоставление описания природы, народов, живущих на Восточно-Европейской равнинеПифей4 в. до н.э.север Европы, достиг Британииустановил зависимость между широтой и длиной дня и ночиМарко Поло1271-1293 гг.через Средиземное море по долине реки Тигр до Персидского залива, через пустыни и горы центральной Азии в Китайстнраны ВостокаХристофор Колумб1492-1504 гг.через Атлантический океан до берегов Америкиоткрытие АмерикиВаско де Гама1497-1499 гг.вокруг Африки в Индиюморской путь в ИндиюФ. Магеллан1519-1522 гг.из Испании до Южной Америки, Новой Зеландии, Африки и обратно в Испаниюпервое кругосветное путешествие. Открытие часовых поясов
Вопрос: Характеристика климатических поясов и типов климата Евразии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатический поясГеографическое положениеГосподствующие воздушные массыСредние температурыСреднегодовое количество осадков и их режимзимойлетомиюлянвАрктическийострова и побережья Северного Ледовитого океанаарктические-20 — -10°C-40°C100 ммСубарктическийсеверная часть материка, юж. граница по 70 с.ш. в свр. и опуск. до 60° в Азииарктическиеумеренные+12°C-40°C100-400 ммУмеренный морскойзападное побережье Европыумеренные+15°C0-5°C1000 мм равномерноУмеренно-континентальныйВосточно-Европейская равнинаумеренные+19°C-10°C400-700 мм, летний maxУмеренный резко континентальныйтерритория за Ураломумеренные15-30°C-25 — -45°C200-500 мм равномерноУмеренный муссонныйвосточное побережье морей Тихого океанаумеренные8-16°C-35 — -20°C500-2000 мм, летний maxСубтропический средиземноморскийюжная часть Европы, Азиатское побережье Средиземного моряумеренныетропические30°C10-75°C200 мм, зимний maxСубтропический континентальныйвнутренние части субтропического поясаумеренныетропический32°C-8°C100 ммСубтропический муссонныйвосточная окраина субтропического поясаумеренныетропические20°C-16°C800-3000 мм, летний maxТропический пустынныйюго-западная часть Евразиитропические30°C30°C10-20 ммСубэкваториальныйИндостан и Индокитайтропическиеэкваториальные27°C25°C10 000 мм, летний maxЭкваториальныйострова Малайзии и Индонезииэкваториальные27°C25°C2000-3000 мм
Вопрос: По предложенному плану составьте характеристику крупных рек Евразии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПланДунайАмурХарактер течениягорный, порожистый в верхнем течении, спокойный в нижнемспокойныйТип питаниясмешанныйпреобладание дождевогоГидрологический режим (межень, паводок, половодье)июль — межень, март — половодьеполоводье и паводок приходится на летний периодХозяйственное использованиетранспортная артерия, забор воды для промышленных целейтранспортная артерия
Вопрос: На примере одной из природных зон Евразии покажите связи между компонентами природы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
температура летом +24°CПриродная зона: степьпочвы: чернозёмтемпература зимой 0-2°Cрастительность: разнотравьеосадки 300 ммживотный мир: травоядные, грызуны, хищные птицы
Вопрос: Согласно Конституции РФ, если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила
 (*ответ*) международного договора
 закона
 указа Президента РФ
 всех указанных нормативных документов
Согласно монистической теории, объектом правоотношения является
 (*ответ*) поведение людей
 вещи
 нематериальные блага
 ценные бумаги
Согласно статьи 5 ГК РФ на территории России признаются обычаи _ _, не противоречащие законодательству России
 (*ответ*) делового оборота
Согласно теории разделения властей для обеспечения нормального функционирования государства в нем должны существовать относительно _ друг от друга ветви государственной власти
 (*ответ*) независимые
Содержание понятия «механизм государства» _ содержания понятия «аппарат государства»
 (*ответ*) шире
 уже
 равен по объему
 равен по содержанию
Содержание правопорядка составляет
 (*ответ*) правомерное поведение субъектов
 юридические факты
 правосубъектность
 состав правонарушения
Социалистическим правом и советскими юристами отрицалась сфера _ права
 (*ответ*) частного
Союз двух государств, основанный на договоре, в соответствии с которым более сильное государство обязывается оказывать более слабому покровительство в виде экономической и культурной помощи, вооруженной защиты, представительства во внешних делах называется
 (*ответ*) протекторатом
 унией
 империей
 фузией
Способ объективирования государством (выражения вовне) норм права, – это _(форма) права
 (*ответ*) источник
Способ организации верховной государственной власти и порядок ее образования называется
 (*ответ*) формой правления
 территориальным устройством
 политическим режимом
Способами социального регулирования принято считать
 (*ответ*) обязывание
 (*ответ*) дозволение
 (*ответ*) запрещение
 заставление
 разрешение
Среди нормативных актов в Российской Федерации высшей юридической силой обладает
 (*ответ*) Конституция РФ
 Указ Президента РФ
 Конституция республик в составе РФ
 Федеральный конституционный закон
Средствами регулирования отношений в сфере общественного порядка в широком смысле являются
 (*ответ*) нормы права
 (*ответ*) нормы морали
 (*ответ*) правила культуры поведения
 (*ответ*) обычаи
 цензура
Структура гражданского общества включает в себя
 (*ответ*) негосударственные социально-экономические отношения и институты
 (*ответ*) общественные объединения
 (*ответ*) политические партии и движения
 (*ответ*) семью
 органы государственной власти
Структура социальных норм первобытнообщинного общества содержит следующие элементы
 (*ответ*) содержание социальных норм
 (*ответ*) способы регулирования
 (*ответ*) формы выражения
 (*ответ*) санкции
 издающие органы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Заполните таблицу.
Характеристика фаз демографического перехода
Категория: школьный раздел
Ответы:
ФазаОсобенности рождаемостиОсобенности смертиОсобенности естественного прироста1высокаявысокаянизкий2высокаясниженнаявысокий3низкаянизкаянизкая
Вопрос: Сравните население Европы и Азии на примере Индии и Германии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГерманияИндия82 млн чел.Численность1.2 млрд чел.европеоиднаяРасовая принадлежностьевропеоиднаяпервыйТип воспроизводствавторойпреобладают женщиныПоловая структурапреобладают мужчинывысокийУровень урбанизациинизкий
Вопрос: Заполните таблицу «Интеграционные группировки стран Евразии»,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Интеграционные группировкиЕССНГАСЕАНОПЕКГод образования1952199119671960Цель созданиясоздание общего рынка, свободного передвижения товаров, людейсотрудничество в политических, экономических, экологических, культурных и др. областяхускорение экономического роста, социального прогресса и культурного развития регионаподдержание стабильных цен на нефтьЧлены группировки27 стран11 государств10 государств Юго-Восточной Азии12 государств-экспортёров нефтиШтаб-квартираБрюссельМинскДжакартаВена
Вопрос: Типы стран Евразии по уровню социально-экономического развития
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страны по уровню социально-экономического развитияВысокий уровеньСредний уровеньНизкий уровеньГермания, Франция, Италия, Япония, Великобританияевропейские государства: Польша, Чехия, Румыния и др.страны Центральной и Южной Азииэкспортёры особых видов продукции: Бельгия, Швеция, Австрия и др.бывшие социалистические страны: Украина, Беларусьмикрогосударства: Монако, Андорра, Люксембург и др.новые индустриальные государства: Сингапур, Южная Корея, Тайвань, Индонезия, Малайзиянефтедобывающие страны: Бахрейн, Кувейт и др.
Вопрос: Минеральные ресурсы Германии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеются в большомколичествеИмеются в небольшомколичествекаменный уголь, калийные соли, каменные соли, сераруд цветных металлов, руд цветных металлов
Вопрос: Промышленность Германии
Отрасль    Выпускаемая продукция    Экспортируемая продукция
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОтрасльВыпускаемая продукцияЭкспортируемая продукцияЧёрная металлургиясталь25% сталиЦветная металлургияалюминийалюминийМашиностроениевсе виды продукциилегковые автомобили, судны, оптико-механическая продукция Химическая промышленностьазотные удобрения, синтетические смолы, каучук, пластмассыазотные удобрения, пластмассы, каучук
Вопрос: Влияние природных условий на развитие хозяйства Северной Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
транспортэнергетикасельское хозяйстворыболовствоРельефПолезные ископаемыеКлиматРеки и озёраГЭСметаллургиялесная промышленностьГЭС
Вопрос: Специализация хозяйства стран Северной Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасль хозяйстваНорвегияФинляндияДанияШвецияИсландияЭнергетика+ +++++Нефтяная промышленность+ +————Газовая промышленность+ +————Машиностроение++—+ +—Цветная металлургия+ ++ +—+ +—Чёрная металлургия++—+ +—Целлюлозно-бумажная промышленность++ +—+  +—Животноводство+ +++++ +Растениеводство——+ +—+ +Рыболовство+ ++ ++ ++ ++ +
Вопрос: Климатическая характеристика Южной Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосферное давление зимойповышенноеАтмосферное давление летомпониженноеГосподствующие воздушные массы зимойумеренноеГосподствующие воздушные массы летомтропическоеСредняя температура воздуха зимой+5 — +12°CСредняя температура воздуха летом+23 — +28°CСреднегодовое количество осадков600-1000 ммРежим осадковвыпадают зимой
Вопрос: Хозяйство региона Южная Европа
Отрасли добывающей промышленности    Отрасли обрабатывающей промышленности    Отрасли растениеводства    Отрасли животноводства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасли добывающей промышленностиОтрасли обрабатывающей промышленностиОтрасли растениеводстваОтрасли животноводстваУгольнаяЭнергетикаЗерновые культурыКрупный рогатый скотНефтедобычаМеталлургияВиноградарствоОвцеводствоРуды, цветные и чёрные металловМашиностроениеПлодоводствоПтицеводствоДобыча строительных материаловПроизводство строительных материаловОвощеводствоСвиноводствоДобыча солейЛёгкая, пищевая, химическая
Вопрос: Структурными элементами механизма государства являются
 (*ответ*) государственный аппарат
 (*ответ*) государственные учреждения
 (*ответ*) государственные предприятия
 (*ответ*) государственные служащие
 общественные организации
Субъективная сторона правонарушения характеризуется
 (*ответ*) виной
 (*ответ*) целью
 (*ответ*) мотивом
 временем
 местом
Субъективные права и обязанности являются _ содержанием правоотношения
 (*ответ*) юридическим
 материальным
 простым
 фактическим
Субъекты права, которые обладают конкретными субъективными правами и юридическими обязанностями, – это _ правоотношений
 (*ответ*) субъекты
Судебный прецедент является основным источником права _ правовой семьи
 (*ответ*) англо-саксонской
 континентальной
 советской
 индусской
Суть _ подхода к типологии государств состоит в том, что в качестве критерия типологии государств выступают культура, религии, технологии и т.д.
 (*ответ*) цивилизационного
Существуют следующие виды субъектов правоотношений
 (*ответ*) государство
 (*ответ*) физические лица
 (*ответ*) юридические лица
 (*ответ*) государственные организации
 животные
Существуют следующие виды толкования норм права по объему
 (*ответ*) адекватное
 (*ответ*) ограничительное
 (*ответ*) расширительное
 двойственное
 пространственное
Сущностью права считают, как правило, _ или большинства людей, или определенной группы людей, класса
 (*ответ*) волю
Сфера деятельности, связанная с отношениями между классами, нациями и другими социальными группами, ядром которой является проблема завоевания, удержания и использования государственной власти, – это _
 (*ответ*) политика
Такие права как: право на жизнь, право на личную неприкосновенность, свобода совести, право на свободу передвижения и выбор места жительства относятся к _ правам и свободам человека
 (*ответ*) личным
 социальным
 политическим
 культурным
Теоретические основы социалистического государства были заложены в трудах основоположников научного _
 (*ответ*) коммунизма
Теория _ права утверждает тезис о том, что наряду с правовыми нормами, установленными государством, право также включает в себя совокупность прав, которыми все люди обладают от природы и в силу своего рождения
 (*ответ*) естественного
Термин _(подданство) означает юридическую принадлежность лица к государству, приобретение личностью специфических качеств, наличие взаимных прав и обязанностей гражданина и государства, а также защиту гражданина государством внутри страны и за ее пределами
 (*ответ*) гражданство
Термин «функции государства» не следует отождествлять с
 (*ответ*) целями государства
 (*ответ*) задачами государства
 (*ответ*) функциями отдельных органов государства
 основными направлениями деятельности государства
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Определите, какие особенности природы характерны для регионов Европы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северная Европа: 9, 4, 2, 10, 14, 17Возраст земной коры изменяется с юга на север от мо­лодого до более древнегоНезначительная часть региона покрыта льдомСейсмически наиболее опасная часть ЕвропыКлимат арктический и субарктическийПреобладает горный рельеф, низменности занимают узкие полосы морских побережий и долин рекГорообразовательные процессы продолжаются в насто­ящее времяКлимат средиземноморскийКлимат на западе области умеренный морской, к вос­току изменяется на переходный от морского к континен­тальномуОбласть многочисленных озер, порожистых рек, об­ширных болот и лесовНаходится страна льда и огняБольшую часть территории занимают широколи­ственные леса на бурых лесных почвахЖестколистные вечнозеленые леса и кустарники предгорий в горах сменяются листопадными — дубом, буком, каштаномМеста, свободные ото льда, в основном занимает тун­драНаселение относится к романской группеВыращивают виноград, цитрусовые и оливковые деревьяХарактерно самое малочисленное населениеСредняя Европа: 8, 11, 12, 15Южная Европа: 3, 6, 7, 13, 16, 1, 5
Вопрос: Сравнительная характеристика особенностей развития и видов экономической деятельности Японии и Китая
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности развития и отрасли хозяйстваЯпонияКитайСредняя продолжительность жизни (выше ↑, ниже ↓)↑↓Естественный прирост населения (выше ↑, ниже ↓)↓↑Уровень урбанизации (%)8650Производство и распределение электроэнергии++Металлургическое производство+ ++ +Производство нефтепродуктов и кокса, химическое произ­водство, производство резиновых и пластмассовых изделий+ ++Машиностроительное производство+ ++ +Обработка древесины и производство изделий из дерева, ЦБП++ +Текстильное и швейное производство; производство кожи, обуви++ +Растениеводство++ +Животноводство++ +Рыболовство+ ++Транспорт++
Вопрос: По данным таблицы постройте круговую диаграмму «Структура экспорта Индии».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экспортная продукция и сырьё%Промышленные товары и готовые изделия66Рудные и другие полезные ископаемые4Минеральное топливо, смазочные масла и аналогичные ма­териалы18Сельскохозяйственная продукция11Другое1

В структуре экспорта доминируют машины и транспортное оборудование. Значительное место занимают минеральное топливо, химические вещества. Продукция АПК не экспортируется, т.к. потребляется внутри страны.
Вопрос: Ведущие отрасли хозяйства Италии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПромышленностьСельское хозяйствоОтрасльПродукцияОтрасльПродукцияЭнергетикаТЭС и АЭСРастениеводстворис, хлопок, джут, чай, сахарный тростник, арахис, рапсЧёрная металлургиястальЦветная металлургияалюминийЖивотноводствомолочный крупный рогатый скотМашиностроениеметаллорежущие станки, энергетическое оборудование, вагоны, суда, автомобили, сельскохозяйственная техника,Химическая промышленностьминеральные удобрения, каучук, пластмассыРыболовстворыба и моллюскиТекстильнаяхлопчатобумажные ткани
Вопрос: Сравните страны Япония    Китай    Индия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры для сравненияЯпонияКитайИндияОсновные тектониче­ские структурыобласть Альпийской складчатостикитайско-корейская, южно-китайская платформыиндийская платформаКрупнейшие формы ре­льефавулканы, невысокие горы, и прибрежные низменностиВеликая Китайская равнина, Тибетское нагорьеплато Декан, Индо-Гангская низменностьПолезные ископаемыенебольшие запасы угля, меди и полиметаллических рудуголь, нефть, бокситы, железная рудамедные, железные, полиметаллические руды, бокситы, никель, нефть, газ, алмазы, уранФакторы, определяю­щие своеобразие кли­матаостровное положениерасположение на востоке материкарасположение в тропических и субтропических широтахДемографические показателивысокая численность населения, отрицательный прироствысокая численность населения, прирост стабилизируетсябыстрый прирост населенияСпециализация промышленностиэлектроника, химическая промышленность, цветные металлыотрасли тяжёлой индустриитекстиль и машиностроениеСпециализация сельского хозяйстварастениеводстворастениеводство (рис) и свиноводстворастениеводство
Вопрос: Сравнительная характеристика природных условий Центральной Азии и Закавказья
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры для сравненияЦентральная АзияЗакавказьеГеографическое положениевнутриконтинентальная часть Евразиичасть Кавказа к югу от Большого хребтаТектоническое строениесоответствует древнему Урало-Монгольскому поясу, Юг-Альпы-Гималаив пределах Альпийско-Гималайской складчатостиПреобладающие формы рельефагорные страны, нагорье, межгорные впадиныгорные страны, хребты расположены параллельными полосами, чередуются со впадинамиПреобладающие типы климатаумеренный и субтропический, континентальный и резко континентальныйсубтропический, средиземноморский и континентальныйПреобладающие почвыпесчаные, бурые пустынныекаштановые, в долинах чернозём, горные, лесныеТипичные растениястепная растительность в замушливых областях — полынно-дерновинновые злаковые степизападная — степная, горы — лесная, реликты широколиственные леса
Вопрос: Специализация промышленного и сельскохозяйственного производства стран Центральной Азии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОтрасльКазахстанКыргызстанТуркменистанТаджикистанУзбекистанДобыча топливно-энергетических полезных ископа­емых: нефти+—+—+газа+ ++ +угля+————Металлургическое производство: черных металлов+————цветных металлов—+ +—+ +—Машиностроительное производство+———+Производство нефтепродуктов и кокса, химическое производство+++++Текстильное и швейное производство+++++Растениеводство+++Животноводство+++Производство пищевых продуктов+++++

Сделайте выводы.

Государства с многовидовым хозяйством: Казахстан, Узбекистан.

Государства с более узкой специализацией по видам экономической деятельности

а) горнодобывающая промышленность: Туркменистан, Узбекистан;

б) обрабатывающая промышленность: Кыргызстан, Таджикистан;

в) сельское хозяйство: Кыргызстан, Таджикистан.
Вопрос: Специализация хозяйства стран Закавказья
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОтрасльГрузияАрменияАзербайджанДобыча топливно-энергетиче­ских полезных ископаемых: нефти——+ +газа——+ +Металлургическое производ­ство: черных металлов+ +——цветных металлов—++ +Текстильное и швейное производство+++Выращивание чая+ ++ ++Выращивание цитрусовых+ +++Выращивание винограда++ ++Выращивание хлопчатника+++Производство каракуля—+ +—Производство ангорской шерсти——+Рекреационное хозяйство+++

Сделайте выводы.

Государства с многовидовым хозяйством: Азербайджан.

Государства с более узкой специализацией по видам экономической деятельности:

а) горнодобывающая промышленность: Азербайджан;

б) обрабатывающая промышленность: Грузия;

в) сельское хозяйство: Армения.
Вопрос: Технология создания нормативных актов и доведение их предписаний адресатам – это правотворческий _
 (*ответ*) процесс
То, что права личности полностью зависят от государства, считают сторонники
 (*ответ*) позитивизма
 естественной доктрины права
 социологии
 депутаты парламента
Только _(теоретическое) правосознание должно быть непосредственным источником правотворчества, служить совершенствованию юридической практики
 (*ответ*) научное
Только за совершение деяния, содержащего все признаки преступления, предусмотренного _, применяется уголовная ответственность 
 (*ответ*) Уголовным кодексом РФ
 Трудовым кодексом РФ
 Семейным кодексом РФ
 Дисциплинарным уставом
Только юридико-_ концепция правопонимания рассматривает право либо в качестве фактических результатов правоприменительной деятельности, либо в качестве нормативно-правовых текстов
 (*ответ*) позитивистская
Трансформация решения суда по конкретному делу в общую норму, подлежащую применению при подобных обстоятельствах, называют
 (*ответ*) судебным прецедентом
 правовым обычаем
 правовой нормой
 обычным правом
Уголовная ответственность характеризуется наиболее жесткими мерами государственного воздействия и применяется в _ порядке к лицу, виновному в совершении преступления
 (*ответ*) судебном
Укажите виды государственного политического режима
 (*ответ*) демократический
 (*ответ*) тоталитарный
 (*ответ*) авторитарный
 (*ответ*) фашистский
 олигархический
Укажите основных мыслителей, внесших нам большой вклад в развитие идей божественного происхождения государства и права
 (*ответ*) Фома Аквинский
 (*ответ*) Аврелий Августин
 (*ответ*) Жак Маритен
 Шарль Луи де Монтескье
Указы Президента РФ могут носить _ характер
 (*ответ*) нормативный
 (*ответ*) индивидуальный
 (*ответ*) оперативно-распорядительный
 неправовой
Установите виды прав и свобод человека в зависимости от момента их формирования
 - первого поколения < традиционные либеральные ценности, которые были сформулированы в ходе первых буржуазных революций. Их сущность заключается в защите от произвола государства
 - второго поколения < сформировались в процессе борьбы за улучшение социально-экономического положения и представляют собой выражение социальных притязаний граждан. Их осуществление требует поддержки со стороны государства
 - третьего поколения < сформировались после Второй мировой войны
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Специализация хозяйства и внешние связи стран Азии
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтранаСпециализация хозяйстваВнешние связиПромышленностьСельское хозяйствоЭкспортИмпортЯпонияэлектроника, электротехника, автомобилестроениерастениеводство (рис, овощи, фрукты)продукция машиностроения, химической промышленностиметаллы, энергоресурсы, продукты питанияКитайэнергетика, металлургия, машиностроениерастениеводство, свиноводствобытовая электроника и электротехника, металлы, продукция лёгкой промышленностиэнергоресурсы, продукты питанияИндиямашиностроение, энергетика, чёрная и цветная металлургия, химиязерновое растениеводствопродукция лёгкой промышленности, продукты питания, ювелирные изделияэнергоресурсы, оборудование и машины, продукты питанияКазахстанэнергетика, цветная металлургия, лёгкая и пищевая промышленностьзерновое растениеводствоминеральные продукты, цветные металлы, сельскохозяйственные продуктыэнергоресурсы, химикаты, машины
Вопрос: Географическая характеристика одной из стран Белорусского порубежья
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государства: страны Балтии (Литва, Латвия), Польша, Украина, РоссияСтраны Белорусского порубежьяКлимат: умеренный, умеренно-континентальныйЭГП: выгодное, страны-соседи — высокоразвитые и среднеразвитые страны, есть выход к морюВнутренние воды: множество рек б-на Чёрного и Балтийского моря, группы ледниковых озёрРельеф и полезные ископаемые: равнинный; на севере ледниковые возвышенности, на юге — горная система КарпатыПриродные зоны: широколиственных и смешанных, широколиственно-хвойных лесов
Вопрос: Хозяйство стран Балтии
Отрасли добывающей промышленности    Отрасли обрабатывающей промышленности    Отрасли растениеводства    Отрасли животноводства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасли добывающей промышленностиОтрасли обрабатывающей промышленностиОтрасли растениеводстваОтрасли животноводствадобыча горючих сланцев, строительных материалов, торфа, газа и нефтиэнергетика, химическая, машиностроительная, деревообрабатывающая, целлюлозно-бумажная, лёгкая и пищеваявыращивание кормовых, зерновых и технических культурвыращивание крупного рогатого скота, молочного, мясо-молочного, молочно-мясного направления
Вопрос: Сравнительная характеристика двух стран Белорусского порубежья
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры для сравненияУкраинаПольшаФакторы ЭГП, положительно влияю­щие на экономикусоседство с Россией и странами ЕС, выход к морюпограничное положение между ЕС и СНГПлотность населения123 чел/км273 чел/км2Средняя продолжи­тельность жизни (высокая/низкая)высокаявысокаяЕстественный при­рост населения («+», «0» или «-»)——Особенности природных условийклимат умеренный, на юге субтропический, территория равнинная, ландшафты степные, лесныеклимат умеренный, переход от морского к континентальному, осадков достаточно, преобладают равнинные территорииОсновные виды природных ресурсовкаменный уголь, железные руды, нефть, газжелезные, медные, свинцовые, цинковые руды, каменный, бурый уголь, соли, газ, нефтьСпециализация промышленностиэнергетика, чёрная металлургия, пищевая промышленностьэнергетика, химическая промышленность, машиностроение, цветная металлургияСпециализация сельского хозяйства50/50 растениеводство (зерновые и кормовые культуры) и животноводство (КРС)животноводство (КРС и свиноводство)
Вопрос: Сравнение стран Украина и Польша
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры для сравненияУкраинаПольшаФакторы ЭГП, положительно влияю­щие на экономикусоседство с Россией и странами ЕС, выход к морюпограничное положение между ЕС и СНГПлотность населения123 чел/км273 чел/км2Средняя продолжи­тельность жизни (высокая/низкая)высокаявысокаяЕстественный при­рост населения («+», «0» или «-»)——Особенности природных условийклимат умеренный, на юге субтропический, территория равнинная, ландшафты степные, лесныеклимат умеренный, переход от морского к континентальному, осадков достаточно, преобладают равнинные территорииОсновные виды природных ресурсовкаменный уголь, железные руды, нефть, газжелезные, медные, свинцовые, цинковые руды, каменный, бурый уголь, соли, газ, нефтьСпециализация промышленностиэнергетика, чёрная металлургия, пищевая промышленностьэнергетика, химическая промышленность, машиностроение, цветная металлургияСпециализация сельского хозяйства50/50 растениеводство (зерновые и кормовые культуры) и животноводство (КРС)животноводство (КРС и свиноводство)
Вопрос: Специализации промышленного производства и сельского хозяйства стран Белорусского порубежья
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтранаСпециализация хозяйстваПромышленностьСельское хозяйствоУкраинаэнергетика и чёрная металлургиязерноводство, растениеводствоПольшамашиностроение и чёрная металлургияживотноводство (свиноводство)Литвахимическая промышленность и машиностроениеживотноводствоЛатвиялёгкая и пищеваяживотноводствоЭстонияхимическая, энергетикаживотноводство
Вопрос: Сравнительная характеристика климата территорий в пределах
Европейской и Азиатской частей России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры для сравненияВосточно-Европейская равнинаСреднесибирское плоскогорьеКлиматический поясумеренныйрезко континентальный, умеренныйСредняя температура января-3 — -20°C-20 — -44°CСредняя температура июля+17°C+12 — +20°CАтмосферное давление зимой——Атмосферное давление летом——Годовое количество осадковот 800 мм на западе, до 400 мм на югеот 200 мм до 700-800 ммРежим осадковлетний maxосенне-зимний maxПреобладающие направления ветра зимой и летомлето — з. и ю-з, зима — с-влето — ю-з, зима — с и с-вТипы климатаумеренно-континентальный, морскойрезко континентальный
Вопрос: Сравнительная характеристика Европейской и Азиатской частей России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры для сравненияЕвропейская частьАзиатская частьЧисленность населения+—Города-миллионеры+—Добыча каменного угля—+Добыча нефти и газа—+Металлургическое производство+—Машиностроительное производство+—Производство нефтепродуктов и кокса, химическое производство—+Выращивание льна—+Выращивание ржи—+Выращивание яровой пшеницы—+Выращивание озимой пшеницы+—Выращивание картофеля+—Молочное скотоводство и свиноводство+—Густота железнодорожных магистралей+—
Вопрос: Сопоставление климатических характеристик на территории Евразии
при движении с запада на восток (по 50° с. ш.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры для сравненияДуврКиевКарагандаБлаговещенскМыс ЛопаткаСредняя температура января0 — +8°C0 — -8°C-8 — -16°C-16°C0 — -8°CСредняя температура июля+20°C+24°C+24 — +32°C+16 — +24°C+8 — +16°CАтмосферное давление зимой1012-1018 гПа1018-1024 гПа1030-1036 гПа1030-1036 гПа1018-1024 гПаАтмосферное давление летом1012-1018 гПа1012-1018 гПа1006-1000 гПа1006-1000 гПа1006-1012 гПаГодовое количество осадков500-1000 мм700 мм100-250 мм250-500 мм500-1000 ммРежим осадковравномернолетний maxравномернолетний maxлетний max
Вопрос: Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми по тектонической и физической картам России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тектоническая структураФорма рельефаПолезные ископаемыеПроисхождениеДревняя платформа (Восточно-Европейская)равнины, низменности, ледниковые возвышенностинефть, газ, фосфориты, каменный угольосадочноеМолодая платформа (Сибирская)плато и денудационные равниныалмазы, апатиты, графит, слюда, бурый угольмагматическое и метаморфическоеСкладчатая область (Урало-Монгольский пояс)горные страны, хребты, межгорные впадинынефть и газ (предгорье); железные, медные, хромовые, никелевые рудыосадочное, магматическое и метаморфическое

крупная тектоническая структурасоответствующая ей форма рельефанаиболее распространенные полезные ископаемыеВосточно-Европейская платформаВосточно-Европейская равнинаКаменный уголь, нефть, газ, соль, сланцы, железные рудыСибирская платформаСреднесибирское плоскогорьеКаменный уголь, графит, медные руды, сольОбласти кайнозойской складчатостиКарпаты, Крым, КавказПолиметаллические и медные руды, марганец, железная руда, алюминиевые руды и др.Области герцинской складчатостиУрал, Тянь-ШаньПолиметаллические и медные руды, золото, каменный угольВыводы об установленной зависимости: Полезные ископаемые осадочного типа характерны, как правило, для складчатых областей, краевых и межгорных прогибов
Вопрос: Сравнительная комплексная характеристика Европейской Азиатской частей России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПримерыЕвропейская частьАзиатская частьГеографическое положениедо 60° в.д., т.е. до Урала, занимает Восточно-Европейскую равнинуОт Уральских гор до Тихоокеанского побережьяРельеф и его влияние на хозяйственную деятельностьРельеф равнинный, поэтому территория освоена достаточно равномерноРельеф представляет собой сочетание долин, плоскогорий, горных хребтов, низменностей и равнинПолезные ископаемые: а) топливные; б) рудные; в) нерудныеа) нефть, газа) нефть, газ, угольКлимат и его влияние на хозяйственную деятельностьУмеренный — умеренно-континентальный, субарктический, кроме северн. части, благоприятный для ведения хозяйстваКонтинентальный, характерны резкие перепады температуры, только на Тихоок. побережье формир. муссон, мало осадков, климат препятствует хоз. освоениюВнутренние водыКрупней р. Волга, густая речная сеть, б-н внутр. стока, Атлантики, Сев. Ледов на севере много лед. озёрГустая сеть рек б-на Сев. Лед. океана, озёр мало (тект., ледниковые)Природные зоныСмешанные леса, тайга, лесотундра, узкой полосой тундраПолупустыни и пустыни, степи и лесостепи, тайга, лесотундра, тундраНаселение: а) численность; б) размещение; в) плотностьа) 79% населеноб) равномернов) 30 чел./км2а) 21% населеноб) неравномерно, узкой полосойв) 2 чел./км2Преобладающие отрасли промышленностиЭнергетика, химическая, лёгкая и пищевая промышленностьДобывающая промышленность, металлургия, тяжёлое машиностроениеПреобладающие отрасли сельского хозяйстваРастениеводство: кормовые и зерновые культурыЖивотноводство: КРС, свиноводство, оленеводствоТранспортВысокая плотность транспортной сети, развиты все виды, преобладают автомобилиТранспортная сеть разрежена, велика роль ж/д, автодороги используют сезонноЭкологические проблемыХимическое, механическое загрязнение, геогр. оболочен из-за активного ведения хоз-ваХимическое загрязнение водоёмов предприятием ЦПБ, вырубка лесов
Вопрос: Если при трёх и более повторных измерениях данным прибором получены одинаковые значения физической величины, то чему равны абсолютные случайная и систематическая погрешности? Относительная погрешность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выводы: научился определять абсолютную и относительную погрешность прямых измерений, представлять измерения в интервальной форме.
Вопрос: Вычислите максимальное значение абсолютной случайной погрешности измерения промежутка времени t.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Рассчитайте абсолютную и относительную погрешности прямого измерения дальности полёта шарика. Результат измерений запишите в интервальной форме
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче
Вопрос: Используя результаты работы, определите конечную скорость движения шарика (перед сопротивлением его с листом бумаги). Какой угол с поверхностью листа образует эта скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Подвесьте к пружине поочередно два, три и четыре груза, и определите соответствующие абсолютные удлинения пружины и их средние значения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче
Вопрос: Используя метод подсчёта цифр, рассчитайте силу упрyгости пружины при подвешивании одного, двух, трех и четырех грузов и занесите данные расчетов в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
F = 0,2 кг ⋅ 9,81 = 1,962 НF = 0,3 кг ⋅ 9,81 = 2,943 НF = 0,4 кг ⋅ 9,81 = 3,924 НКол-во грузовМасса грузаСила упр.Абсолютное удлинение xПовторные измеренияxxx<x>10.110.030.030.030.0320.220.050.050.050.0530.330.0780.0780.0780.07840.440.10.10.10.1
Вопрос: Для нахождения среднего значения жесткости пружины постройте график зависимости силы упругости от среднего удлинения
Категория: школьный раздел
Ответы:
результат прямых измерений запишите в интервальной форме.k = f/x      k = 2/0.05 - 40H
Вопрос: Постройте график зависимости среднего значения силы F от среднего значения веса P бруска с грузами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
по графику определите среднее значение коэффициента трения скольжения.у = 0,64/2,6 = 0,25
Вопрос: Установите на краю лотка шар 2 меньшей массы. Опустите первый шар с того же положения, что и в задании 3. По меткам на белом листе найдите дальности полёта шаров. Опыт повторите не менее пяти раз и найдите средние значения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
<l> : <l> = 0.194 мl’ = 0.174l’ = 0.287Опытm1m2l1l‘1l‘210,0450,0070,01950,1650,28520,0450,0070,180,170,26530,0450,0070,1850,1750,2554——0,20,180,325——0,210,180,31Ср.0,0450,0070,1940,1740,287Проверьте выполнение закона сохранения проекций импульса на ось.0,045 ⋅ 0,194 = 0,043 ⋅ 0,174 + 0,007 ⋅ 0,2870,00873 = 0,00783 +0,0020090,009 = 0,009
Вопрос: Измерьте линейкой абсолютную. деформацию пружины x при силе упругости 2 Н и высоту h, Измерения повторите три раза. Результаты измерений занесите в таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опытmhlx10,01020,3280,360,04520,01020,3280,3750,04530,01020,3280,3780,0454——0,22—5——0,38—Ср.0,01020,3280,3430,045Определите средние значения <m>, <h>, <l>, <x>.Подставьте <m>, <h>, <l>, <x> в формулу (7) и проверьте выполнение закона сохранения энергии.
Вопрос: Заполните таблицу.
Биосфера и ее границы
Оболочка Земли    Протяженность    Границы жизни    Ограничивающие факторы распространения живых организмов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оболочка ЗемлиПротяженностьГраницы жизниОграничивающие факторы распространения живых организмовАтмосфера:а) тропосфераб) стратосфера8-10/18-20вся тропосферасодержание CO2, H2O и t20до 20 кмультрафиолетовая радиацияЛитосфера10 км4,5 кмвысокая температураГидросферадо 11 км глубиныдо 11 кмплотность воды, освещённость
Вопрос: Заполните таблицу.
Функции живого вещества в биосфере
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функция живого веществаПроявлениеЭнергетическаязелёные растения главные поставщики энергии в биосферуГазоваягазообмен кислорода и углекислого газаОкис.-восст.многообразие химических реакцийКонцентрационнаяизбирательное накопление химических веществ
Вопрос: К понятиям из левой колонки подберите соответствующие характеристики из правой колонки.
Нитрификация
Денитрификация
Аммоиификация
Азотфиксация
Атмосферная фиксация    А — процесс превращения азотсодержащих веществ в форму, усвояемую растениями
Б — процесс разрушения группой почвенных и водных бактерий нитратов до нитритов, молекулярного азота и аммиака, приводящий к обеднению почвы
В — процесс образования оксидов азота из молекулярного азота воздуха под влиянием электрических разрядов
Г — процесс образования азотистых соединений путем фиксации свободного азота воздуха клубеньковыми бактериями рода ризобиум, поселяющимися на корнях бобовых растений, или свободноживущими почвенными бактериями (азотобактер)
Д — процесс расщепления гнилостными бактериями азотсодержащих веществ растений и животных, мочевины и мочевой кислоты до аммиака
Категория: школьный раздел
Ответы:
12345АБДГВ
Вопрос: Выделите основные этапы в эволюции биосферы. Какими важнейшими событиями характеризуется каждый этап? Результаты занесите в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этап развития биосферыВремя(млн лет назад)Основные событиязарождение жизни,выход организма на сушу,появление животных,развитие современной фауны,появление человечества.5 млрд,500 млн,300 млн,50 млн,50 тыс.появление живого вещества (фото- и хемобактерии);формирование наземной флоры и фауны, накопление органического вещества на суше;появление пауков, скорпионов и первых земноводных;появление антропогенного фактора.
Вопрос: Основные этапы развития биосферы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этап развития биосферыВремя(млн лет назад)Основные событиязарождение жизни,выход организма на сушу,появление животных,развитие современной фауны,появление человечества.5 млрд,500 млн,300 млн,50 млн,50 тыс.появление живого вещества (фото- и хемобактерии);формирование наземной флоры и фауны, накопление органического вещества на суше;появление пауков, скорпионов и первых земноводных;появление антропогенного фактора.
Вопрос: К разрядам охраняемых территорий подберите соответствующие примеры (из охраняемых объектов Беларуси).
Биосферный заповедник
Заповедник
Национальный парк
Заказник
Памятник природы
Резерват    А — Прибужское полесье
Б — валун «Князь-камень» в Борисовском районе Минской области
В — Березинский
Г — Нарочанский
Д — Свитязянский ландшафтный
Е — Полесский радиационно-экологический
Категория: школьный раздел
Ответы:
123456ВЕГДБА
Вопрос: Разные группы животных имеют сходные адаптации в условиях пониженной влажности. Составьте схему классификации таких адаптаций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пониженная   плотность среды;  прочный экзоскелет;  эндоскелетуменьшение испарения; роговые  покровы,  перьевой покров;  кожные покровысовершенствование терморегуляции;  перьевой покров;  накопление жировой ткани;  волосяной покровпередвижение,  формирование пятипалой  конечности
Вопрос: Составьте сеть питания организмов, обитающих в школьном аквариуме. Объясните, почему исключение из этой системы моллюсков и инфузорий приведет к резкому нарушению ее равновесия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте сеть питания организмов, обитающих в школьном аквариуме.

Если исключить моллюсков из цепочки, начнут вымирать рыбы, а дафнии неограниченно размножаться. Если исключить инфузории, начнут вымирать дафнии, рыбы и моллюски, а бактерии будут размножаться без сдерживающих факторов.
Вопрос: _ тезиса: тезис противника стремятся максимально расширить, причем делают это незаметно, как бы просто повторяя его, свой же тезис в процессе доказательства стараются незаметно сузить 
 (*ответ*) Расширение или сужение 
 Потеря 
 Подмена 
 Усиление или смягчение 
_ - цепь сокращенных силлогизмов, в которых опущена или большая, или меньшая посылка 
 (*ответ*) Сорит 
 Полисиллогизм 
 Эпихейрема 
 Энтимема 
_ - сокращенный силлогизм, обе посылки которого представляют собой сокращенные простые категорические силлогизмы 
 (*ответ*) Эпихейрема 
 Полисиллогизм 
 Энтимема 
 Сорит 
_ - два или несколько простых категорических силлогизмов, связанных друг с другом таким образом, что заключение одного из них становится посылкой другого 
 (*ответ*) Полисиллогизм 
 Энтимема 
 Эпихейрема 
 Сорит 
Аргумент к _: использование фактов и положений, неизвестных оппоненту, ссылка на сочинения, которые он заведомо не читал 
 (*ответ*) невежеству 
 авторитету 
 личности 
 жалости 
Аргумент к _: расточение неумеренных похвал противнику в надежде, что, тронутый комплиментами, он станет мягче и покладистей 
 (*ответ*) тщеславию 
 невежеству 
 авторитету 
 личности 
Аргумент к _: ссылка на личностные особенности оппонента, его вкусы, внешность, достоинства или недостатки 
 (*ответ*) личности 
 тщеславию 
 авторитету 
 невежеству 
Аргументы выступают в качестве посылок, из которых логически следует тезис, и мы только тогда можем быть уверены в истинности тезиса, когда все посылки доказательства истинны, нарушение этого требования называется «_» 
 (*ответ*) основным заблуждением 
 логическая диверсия 
 круг в доказательстве 
 предвосхищение основания 
Беседа-диалог, спор, полемика, различные аналитические обзоры являются характерными формами использования 
 (*ответ*) аргументации 
 обобщения 
 дедукции 
 индукции 
В _ плане цель аргументации сводится к обоснованию некоторого положения, точки зрения, формулировки, через другие положения 
 (*ответ*) логическом 
 контекстуальном 
 общезначимом 
 коммуникативном 
В _ заключение предшествующего полисиллогизма становится большей посылкой последующего силлогизма 
 (*ответ*) прогрессивном полисиллогизме 
 регрессивном сорите 
 прогрессивном сорите 
 регрессивном полисиллогизме 
В _ заключение предшествующего полисиллогизма становится меньшей посылкой последующего силлогизма 
 (*ответ*) регрессивном полисиллогизме 
 регрессивном сорите 
 прогрессивном сорите 
 прогрессивном полисиллогизме 
В зависимости от преобладающего в содержании и форме аргументации набора средств, приемов и форм информационного воздействия на оппонента сама аргументация делится на виды 
 (*ответ*) логическая, социально-психологическая и психическая 
 психическая, общезначимая и контекстуальная 
 коммуникативная, психическая и общезначимая 
 логическая, социально-психологическая и коммуникативная
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Постройте пирамиды биомассы и численности для следующей пищевой цепи луга: растения —» кузнечики —» лягушки —» ужи —» змееяд.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пирамида 1 — биомассы; пирамида 2 — численности.
Вопрос: Какие органы появились у растений каждой группы и какое эволюционное значение это имело?
Ароморфозы у растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представитель систематической группыЧерты усложнения в строении (ароморфозы)Эволюционное значениеКукушкин лён (мхи)появление тканей, дифференц. на органы, чередование поколенийвыход растений на сушу, улучшение процесса фотосинтеза, облегчение размножения и распространения
Вопрос: Укажите алломорфозы каждого растения и способы распространения семян.
Приспособления плодов к распространению
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип плода и название растенияСпособ распространения плодовПриспособления к распространению и их значениеКрылатка (клён)яблоко (рябина)семянка (одуванчик лекарствен)ветромживотными и птицамиветромобразование перепончатокрылых выростовсочный съедобный околоплодникобразование «парашютика»
Вопрос: Укажите названия таксонов (типов, классов), раскройте значение ароморфозов.
Возникновение основных ароморфозов у животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
АроморфозТаксонЗначение1. Появление костной челюстикласс костные рыбыформирование внутренней опоры, поддерживающей опоры тела2. Появление хордытип хордовыесовершенствование питания3. Возникновение легочного дыханиякласс земноводныевыход животных на сушу4. Появление в яйце защитной оболочкикласс пресмыкающиевозможность размножения на суше5. Появление пятипалой конечностикласс земноводныеоблегчение передвижения по суше6. Появление роговых покрововкласс пресмыкающиевозможность жизни вне водоёма7. Внутреннее оплодотворениекласс пресмыкающиевозможность размножения на суше, гарантия выживания зародышей8. Возникновение четырехкамерного сердцакласс птицытеплокровность, усиление обмена веществ, более широкое распространения9. Появление перьевкласс птицыспособность к полёту10. Появление волосяного покрова,выкармливание детенышей молокомкласс млекопитающиеповышение выживания потомства, совершенствование терморегуляций
Вопрос: Алломорфозы у насекомых
Рассмотрите коллекцию насекомых. Выявите основные алло- морфозы у представителей разных отрядов, сравнив их окраску, строение конечностей, крыльев, тип ротового аппарата. Результаты занесите в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОбъектОсобенности окраски тела и строения органов насекомыхОкраска телаКонечностиКрыльяТип ротового аппаратаобыкновенный комарзелёный кузнечикмайский жуксераязелёнаякоричневаяпарыпрыгательныебегательные1 пара жужелица1 пара кожистые надкрылья1 пара надкрылья, 2 пары перепончатых крыльевколюще-сосущийгрызущийгрызущий
Вопрос: Сравните искусственный и естественный отбор. Результаты сравнения занесите в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный отбор — это выживание и размножение наиболее приспособленных к условиям среды организмов определенного вида. Искусственный отбор — это выведение человеком новых сортов организмов определенного вида.СвойстваТип отбораЕстественный ИскусственныйИсточник эволюционных измененийНаследственная изменчивость, борьба за существованиеНаследственная изменчивостьПричинаДействие факторов среды и численность популяцииЧеловеческий факторДвижущая силаЭволюцииСелекцииКакие формы сохраняютсяФормы с жизненно важными признаками, приспособленные к средеФормы с полезными для человека признаками. Эти признаки могут быть вредными для организмаКакие формы элиминируютсяНежизнеспособные или неприспособленные к условиям среды формыФормы с нужными для человека признакамиПоследствия отбораОбразование новых видов:а) стабилизирующийб) движущийв) розриваючийВыведение новых пород и сортов:а) сознательныйб) бессознательныйВиды отбораЧерты сходства: основой, или источником эволюционных изменений при искусственном и естественном отбора является наследственная изменчивость. В результате естественного и искусственного отбора образуются новые органические формы.Черты различия: Основой естественного отбора является наследственная изменчивость и борьба за существование. Это главная движущая сила эволюции. Он всегда действует на пользу организма, популяции и всего вида в целом, потому что способствует выживанию наиболее приспособленных организмов.
Вопрос: Сравните движущий и стабилизирующий отбор. Заполните таблицу. Сделайте вывод — в чем заключаются сходство и основные различия в действии этих двух форм естественного отбора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма отбораВ каких условияхдействуетНаправлениеотбораПримерыДвижущийпостоянно изменяющиеся условияобразование новых видовутрата конечностей у змеиСтабилизирующийотносительно стабильные условиясохранение генотипа видалатимерия, опосум, гинкго
Вопрос: Формы естественного отбора
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма отбораВ каких условияхдействуетНаправлениеотбораПримерыДвижущийпостоянно изменяющиеся условияобразование новых видовутрата конечностей у змеиСтабилизирующийотносительно стабильные условиясохранение генотипа видалатимерия, опосум, гинкгоВ обоих вариантах у нас есть генетическое разнообразие. Но в первом случае это ведёт к возникновению новых видов, а во втором они ликвидируются.