Вопрос: Соотнесите термины с дефинициями
 фразеологические сращения или идиомы < немотивированные единицы, выступающие как эквиваленты слов
 фразеологические единства < мотивированные единицы с единым целостным значением, возникающим из слияния значений лексических компонентов
 фразеологические сочетания < обороты, в которых у одного из компонентов фразеологически связанное значение, проявляющееся лишь в связи со строго определенным кругом понятий и их словесных обозначений
 фразеологическая единица < сочетание слов, которые производятся в речи в фиксированном соотнесении семантической структуры и определенного лексико-грамматического состава
 фразеологические выражения < устойчивые в своем составе и употреблении обороты, которые не только являются семантически членимыми, но и состоят целиком из слов со своеобразным значением
 фразема < единица постоянного контекста, в которой указательный минимум, требуемый для актуализации данного значения семантически реализуемого слова, является единственно возможным, не варьируемым, т.е. постоянным
Соотнесите термины с дефинициями
 слитные сочетания < соединение компонентов, каждый или один из которых обладает структурно-системным фразообразующими свойствами
 семантические блоки < преобразование значения всего словосочетания в целом
 монономинанты < соотнесение всех компонентов с группой предметов мыслимых как единый класс
Соотнесите термины с дефинициями
 корневая морфема < является основным лексическим носителем значения, неизменяемой частью слова
 аффиксальная морфема < морфема, выделяющаяся в составе словоформы, видоизменяющая значение остальной части слова, называемой по отношению к аффиксу базой
 свободная морфема < это морфема, которая может употребляться одна, не меняя свое значение
 связная морфема < не встречается отдельно, так как она всегда присоединена к другим формам
 аффиксоиды < корневые морфемы выступающие в функции аффикса
 полуаффиксы < занимают промежуточное положение между деривационными аффиксами и производящими основами
Соотнесите термины с дефинициями
 словообразовательная модель < типовая структура, обладающая лексико-категориальным содержанием и способная наполняться различным лексическим материалом при наличии определенных закономерностей сочетаемости её элементов друг с другом
 линейная модель < модель с выраженной производностью, по которой новое слово создается с помощью определенных словообразовательных средств
 нелинейная модель < модель с невыраженной производностью, по которой новые слова создаются без каких-либо словообразовательных средств
Соотнесите термины с дефинициями
 лингвистические словари < их задача описание лексики словаря
 энциклопедические словари < объясняют не слова, а предметы и понятия или обозначаемые
 тезаурусы < охватывают всю лексику языка
 частные словари < отражают некоторые тематические и стилистические пласты лексики
 специальные словари < раскрывают отдельные аспекты слов и отношений между ними
Способность слова вступать в синтаксические связи с другими элементами – это
(*ответ*) валентность
Средствами словообразования служат
(*ответ*) префиксы
(*ответ*) суффиксы
 инфиксы
Степень ассимиляции зависит от
(*ответ*) времени заимствования
(*ответ*) характера заимствования
(*ответ*) коммуникативной значимости слова
 степени укоренения
 критерия заимствования
Стилистически нейтральная лексика используется в(во)
(*ответ*) всех стилях
 литературно-книжном стиле
 разговорном стиле
 поэтическом стиле
Суффиксы в английском языке могут быть
(*ответ*) исконно английскими и заимствованными
(*ответ*) продуктивными и непродуктивными
(*ответ*) категориальными и разрядными
 отрицательными и утвердительными
 объективно-квалификативными и увеличительно-квалификативными
Суффиксы подразделяются на
(*ответ*) терминальные и нетерминальные
(*ответ*) коннотативные
 суффиксы феминизации и маскулянизации
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)