nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: On my shelf. Draw a shelf with your favourite drinks and snacks on it
Категория: школьный раздел
Ответы:
Apples are really nice. Cherries are such a treat. — Яблоки очень вкус­ные. Вишня — такая вкуснятина! И т.д.

Dairy: yogurt, cheese, milk — Молочные: йогурт, сыр, молоко

Meat: chicken, beef, lamb — Мясные: курица, говядина, баранина

Fruit: banana, mango, cherry — Фрукты: бананы, манго, вишня

Vegetable: onion, carrot, potato — Овощи: лук, морковь, картошка
Вопрос: Guess the words 
mohe ridropge
rivoufate
seuho
odor
Категория: школьный раздел
Ответы:
homeporridgefavouritehousedoor
Вопрос: Read and choose 
1   Goldilocks comes to the school/the house.
2  She gives 2/3 knocks on the door.
3  She goes inside/outside.
4  Her favourite food is porridge/salad.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Goldilocks comes to the house. — Златовласка приходит к домику.She gives 3 knocks on the door — Она стучится в дверь 3 раза.She goes inside. — Она входит внутрь.Her favourite food is porridge. -Её любимая еда — каша.
Вопрос: How to make porridge. Read and put the pictures in the correct order
Категория: школьный раздел
Ответы:
B) Put water and porridge oats in a pot. — Налей в кастрюлю воду и положи овсяные хлопья.A) Heat and stir for 5 minutes. — Вари, помешивая, 5 минут.D) Add some milk and a little salt. — Добавь немного молока и соли.C) Eat it with sugar or honey. -Ешь с сахаром или мёдом.
Вопрос: What’s for pudding? Read and choose
Many British families follow their main evening meal with a dessert, or pudding as some people call it. Most puddings only need simple ingredients such as flour, fruit, milk, bread, eggs, sugar and butter. One question you almost always hear at dinner time is “What’s for pudding, Mum?”
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие британские семьи завершают вечернюю еду десертом, или пудингом, как некоторые его называют. Для приготовления боль­шинства пудингов требуются такие простые продукты, как мука, фрукты, молоко, хлеб, яйца, сахар и масло. Есть один вопрос, кото­рый вы почти всегда можете услышать за ужином: «Мама, что на десерт?»
Вопрос: Can you name at least two ingredients for each pudding below? Check your answers with your teacher
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) eggs, milkВ) jam, flourС) lemon, sugar
Вопрос: Look, read and choose 
bread                A flour                    A olive oil           A salt
B beans                B sugar                   B lemonade        B pepper
Категория: школьный раздел
Ответы:
В — sugar — сахарА — olive oil — оливковое маслоA — salt — сольB — butter — маслоB — mango — мангоA — pineapple — ананас
Вопрос: Древний вид красноречия, имеющий богатый опыт и традиции, и со времен Киевской Руси подразделяющийся на дидактическое и панегирическое, - это красноречие 
(*ответ*) духовное 
 судебное 
 академическое 
 социально-бытовое 
Дубитация, как композиционный прием, выполняет роль 
(*ответ*) зачина 
 заключения 
 концовки 
 основной части 
Если различия между СМИ основаны на различии используемых в них кодов, знаковых комплексов, то в периодической печати представлена: 
(*ответ*) двоичная знаковая система: язык в письменной форме и иконические знаки 
 единичная знаковая система : язык в устной форме. 
 тетрада: устная речь + естественные звуки + музыка + «живое» изображение 
 триада: устная речь + естественные звуки + музыка 
Жанр письменной разговорной речи, формирующийся общим миром чувства-мысли адресанта и адресата, актуальностью одних и тех же обстоятельств, - это 
(*ответ*) записка 
 текст выступления 
 дневник 
 письмо 
Жанр разговорной речи, в котором преобладает монологическая форма речи внутри диалога или полилога, - это: 
(*ответ*) рассказ 
 замечание 
 признание 
 разговор 
Жанр разговорной речи, так же как и рассказ, являющийся по преимуществу монологической речью, которая учитывает все компоненты прагматической ситуации (в том числе память), - это 
(*ответ*) история 
 совет 
 признание 
 разговор 
Жанр речевого общения, в котором, происходит: а) обмен мнениями по каким-либо вопросам; б) обмен сведениями о личностных интересах каждого из участников - для установления типа отношений; в) бесцельный обмен мнениями, новостями, сведениями - это 
(*ответ*) беседа 
 просьба 
 признание 
 разговор 
Жанры письменной публицистики можно поделить на 
(*ответ*) информационные и воздействующие, оценочные 
 информационные и развлекательные 
 иноязычные и русскоязычные 
 положительные, отрицательные, нейтральные 
Закон, Постановление, Правила, Решение, Договор - жанры официально-делового стиля _ подстиля 
(*ответ*) юридического 
 могут употребляться в любом из подстилей 
 дипломатического 
 канцелярского 
Закономерное, мотивированное содержанием и замыслом расположение всех частей выступления и целесообразное их соотношение, система организации материала - это 
(*ответ*) композиция текста 
 жанр 
 стиль 
 когезия 
Заявление, Докладная записка, Доверенность, Служебная записка, Акт, Счет, Письмо - жанры официально-делового стиля _ подстиля 
(*ответ*) канцелярского 
 могут употребляться в любом из подстилей 
 дипломатического 
 юридического
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Choose the correct word 
1   We  don't  need   much/many sugar.
2  Do    we    need    many/much mangoes for the fruit salad?
3  There isn't many/much butter left in the fridge.
4  There   are   a   lot   of/much oranges in the basket.
5   How much/many bread have we got?
Категория: школьный раздел
Ответы:
We don’t need much sugar. — Нам не нужно много сахара.Do we need many mangoes for the fruit salad? — Нам нужно много манго для фруктового салата?There isn’t much butter left in the fridge. — В холодильнике оста­лось немного масла.There are a lot of oranges in the basket. — В корзинке много апель­синов.How much bread have we got? -Сколько хлеба у нас есть?
Вопрос: Read and match 
1   May I have a piece of that cake, please?
2  May I Leave the room, please?
3  May I use your phone?
4  May I bring my sister to your party?
5  May  I  eat  my  dinner in  the living room, please?
6  May t have a pen, please?
A  No, you may not. You can eat it
in the kitchen.
B  Here you are.
C   Not yet. It's still very hot!
D  Yes, but don't be too long.
E  Yes, of course.
Категория: школьный раздел
Ответы:
May I have a piece of that cake, please? — Можно мне кусочек торта, пожалуйста?С) Not yet. It’s still very hot! — Нет пока. Он ещё очень горячий.May I leave the room, please? — Можно выйти из комнаты?D) Yes, but don’t be too long. — Да, ненадолго.May I use your phone? — Можно воспользоваться вашим телефоном?Е) Yes, of course. — Да, конечно.May I bring mу sister to your party? — Можно мне прийти на вече­ринку с сестрой?F) Of course you may. What’s her name? — Конечно можно. Как её зовут?May I eat my dinner in the living room, please? — Можно мне поужинать в гостиной?A) No, you may not. You can eat it in the kitchen. — Нет, нельзя. Ты можешь поужинать на кухне.May I have a pen, please? — Можно взять ручку?В) Here you are. — Вот, возьмите.
Вопрос: Look, read and complete 
A: Can I have a carton of milk, please?
B: Here you are. That's one pound, please.
1  A: Can I have a ..., please?
B: Here you are. That's ..., please
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Can I have a tin of beans, please? — Можно мне банку бобов, пожалуйста?В: Here you are. That’s sixty-nine реnсе — Вот, с вас шестьдесят девять пенсов.A: Can I have a packet of biscuits, please? — Можно мне упаковку печенья?В: Here you are. That’s sixty-two pence, please. — Вот, пожалуйста. С вас шестьдесят два пенса.A: Can I have a loaf of bread, please? — Можно мне буханку хлеба, пожалуйста?B: Here you are. That’s seventy-three pence, please. — Вот, пожалуйста. С вас семьдесят три пенса.
Вопрос: Look, read and say YES or NO
There is a lot of bread,    yes
1   There are a lot of tomatoes.
2  There is a lot of olive oil.
3  There are a lot of biscuits.
4  There are a lot of eggs.
5  There is a lot of butter
Категория: школьный раздел
Ответы:
There are a lot of tomatoes. — YES — Там много помидоров — ДАThere is a lot of olive oil — YES — Там много оливкового масла — ДАThere are a lot of biscuits — NO — Там много печенья — НЕТThere are a lot of eggs — NO — Там много яиц — НЕТThere is a lot of butter — YES -Там много масла — ДА
Вопрос: Now I can
1 talk about food
2 buy food and say prices
3 ask for, give/refuse permission 
4 write about food
Категория: школьный раздел
Ответы:
talk about food — говорить о едеbuy food and say prices — покупать еду, говорить о ценахask for, give/refuse permission — спрашивать разрешение, давать/ не давать разрешениеwrite about food -писать о еде
Вопрос: Arthur + Rascal
1.Arthur! I’m hungry. Is there any food? — Sorry, no, Rascal!
2.Look! Tricksy’s got a lot of food!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Arthur! I’m hungry. Is there any food? — Sorry, no, Rascal! — Артур! Я голоден. Есть какая-нибудь еда?Look! Tricksy’s got a lot of food! — Смотри! У Трикси полно еды!Arthur, do something — Oh, alright, Rascal! — Артур, сделай что-нибудь. — Хорошо, Раскал!Mmm, fast food! Yum! — Ммм, фаст фуд! Вкуснятина!Bah! Those silly dogs! — Бах! Это глупые собаки!Oh, oh, sushi! I hate sushi! — Hee, hee! — Ох, суши! Я ненавижу суши!
Вопрос: Listen and point. Then sing along
When I’m at the zoo,
What do I see?
Lots of funny animals
Looking at me.

I see a tall giraffe,
Eating from a tree.
I see a silly monkey,
Laughing at me.
I see a clever dolphin,
Swimming in the sea.
I see a little seal,
Clapping one, two, three!

I see a lazy lizard,
Sitting in the sun.
I see a big whale,
Having lots of fun.
I see a baby hippo,
Learning how to run.
And one crocodile,
Crying on its own!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда я в зоопарке,Что я вижу?Много забавных животных,Которые смотрят на меня.Я вижу высокого жирафа,Который есть с дерева.Я вижу глупую обезьянку,Которая смеется надо мной.Я вижу дельфина,Который плывет в море.Я вижу маленького тюленя,Который хлопает ластами – раз, два, три!Я вижу ленивую ящерицу,Которая сидит на солнце.Я вижу большого кита,Который просто веселится.Я вижу малыша бегемота,Который учится бегать.И вижу одного крокодила,Который рыдает!
Вопрос: Chit-Chat 
A: Look at the giraffe! 
B: Oh, yes! It’s eating from a tree.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Look at the giraffe! — Посмотри на жирафа!
B: Oh, yes! It’s eating from a tree. — О, да! Он ест с дерева

A: Look at the monkey! — Посмотри на обезьянку!
B: Oh, yes! It’s laughing at me. — О, да! Она смеется надо мной.

A: Look at the dolphin! — Посмотри на дельфина!
B: Oh, yes! It’s swimming in the sea. — О, да! Он плывет в море.

A: Look at the seal! — Посмотри на тюленя!
B: Oh, yes! It’s clapping one, two, three. — О, да! Он хлопает ластами — раз, два, три.

A: Look at the lizard! — Посмотри на ящерицу!
B: Oh, yes! It’s sitting in the sun. — О, да! Она сидит на солнце.

A: Look at the whale! — Посмотри на кита!
B: Oh, yes! It’s having lots of fun. — О, да! Он веселится!

A: Look at the hippo! — Посмотри на бегемотика!
B: Oh, yes! It’s learning how to run. — О, да! Он учится бегать.

A: Look at the crocodile! — Посмотри на крокодила!
B: Oh, yes! It’s crying on its own. — О, да! Он рыдает над собой.
Вопрос: Listen and read 
1.Here we are. — Wow! This is a big zoo! 
2.This is the kitchen. They make food for all the animals here
Категория: школьный раздел
Ответы:
Here we are. — Wow! This is a big zoo! — Вот и мы. — Ух ты! Это большой зоопарк!This is the kitchen. They make food for all the animals here! — Это кухня. Здесь готовят еду для всех животных.Come on — let me show you! — Cool! Who’s this fish for? — Пойдемте — давайте я вам покажу! — Круто! А для кого эта рыба!Lunchtime! — Look! The seals are clapping! — Время обедать! — Смотри! Тюлени хлопают ластами!Yes! They always clap at lunchtime! — They’re so clever! — Да! Они всегда хлопают ластами во время обеда! — Они очень умные!Chuckles is clapping too! — He wants fish for lunch! — Чаклс тоже хлопает в ладоши! — Он хочет рыбу на обед!
Вопрос: Read again and answer 
What do the seals always do at lunchtime?
Категория: школьный раздел
Ответы:
What do the seals always do at lunchtime? — Что всегда делают тюле­ни во время обеда?
They clap. — Они хлопают ластами.
Вопрос: Из перечисленных функций: 1)информационная, 2) комментарийно-оценочная, 3)познавательно-просветительная, 4)воздействия, 5)гедонистическая, 6) законодательная - выбрать те, которые выделяют среди функций СМИ 
(*ответ*) 1,2,3,4,5 
 2,3,4,5,6 
 3,2,4,6 
 1,3,5,6 
Из частей композиции текста: зачина, вступления, основной части, заключения и концовки - в речи не может отсутствовать 
(*ответ*) основная часть 
 концовка 
 вступление 
 заключение 
Изначально образное, но в силу своего постоянного употребления утратившее свою экспрессию выражение - это 
(*ответ*) штамп 
 фразеологический оборот 
 устойчивые выражения 
 клише 
Информативный разговор; предписывающий разговор (просьбы, приказы, требования, советы, рекомендации, убеждения в чем-либо); разговоры, направленные на выяснение межличностных отношений (конфликты, ссоры, упреки, обвинения) различают по 
(*ответ*) целям общения 
 теме общения 
 по формам общения 
 характеру общения 
Информационное поле - это 
(*ответ*) информационное пространство, охватывающее тот или иной объем фактов и событий реального мира и представленный репертуаром тем 
 определенное пространство, в пределах которого можно получать информацию 
 только тот материал, который несет в себе информацию 
 круг читателей, на которых рассчитан предоставляемый информационный материал 
Ирония - это 
(*ответ*) завышение оценки с целью ее понижения 
 перенос значения по сходству 
 преувеличение 
 занижение оценки с целью ее повышения 
Ирония и мейозис - это разновидности 
(*ответ*) антифразиса 
 синекдохи 
 метонимии 
 аллегории 
К служебным личным документам относятся 
(*ответ*) заявление и доверенность 
 деловая и коммерческая переписка 
 деловые письма и распоряжения 
 справки и докладная записка 
Литературно-публицистическое произведение на злободневную тему, в котором сатирически изображаются негативные явления общественной жизни, - это 
(*ответ*) фельетон 
 интервью 
 эссе 
 очерк 
Любая языковая единица, имеющая смещенное значение, то есть второй план, просвечивающийся за буквальным значением, - это 
(*ответ*) троп 
 синекдоха 
 гипербола 
 метафора 
Мейозис - это 
(*ответ*) занижение оценки с целью ее повышения 
 изображение действительности без субъективной оценки 
 панегирик 
 завышение оценки с целью ее понижения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Look, ask and answer.
clap/lunchtime
have lunch/1 o'clock
have a bath/afternoon
play/morning
1 A: What are the seals doing? B: They're clapping. They always clap at lunchtime
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: What are the monkeys doing? -Что делают обезьянки?В: They’re having lunch. They always have lunch at 1 o’clock. — Они обедают. Они всегда обедают в час дня.A: What are the hippos doing? — Что делают бегемоты?В: They’re having a bath. They always have a bath in the afternoon. — Они принимают ванну. Они всегда принимают ванну днём.A: What are the dolphins doing? — Что делают дельфины?В: They’re playing. They always play in the morning. — Они играют. Они всегда играют по утрам.
Вопрос: Read and put the sentences in the right order 
1 A: What are you doing?
B: Oh yes! I think they're great!
A: Look at that picture - the dolphin is catching a fish!
B: I'm reading a book about dolphins. 6 B: Of course! Dolphins eat fish, you know.
A: Really? Do you like dolphins?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1, 4, 5, 2, 3, 6A: What are you doing? — Что ты делаешь?В: I’m reading a booh about dolphins. — Я читаю книгу про дельфинов.A: Really? Do you like dolphins? — Правда? Тебе нравятся дельфины?В: Oh yes! I think they’re great! — Да! Я думаю, они замечательные!A: Look at that picture — the dolphin is catching a fish! — Посмотри вот на эту картинку — дельфин ловит рыбу!В: Of course! Dolphins eat fish, you know. — Конечно! Ведь дельфи­ны питаются рыбой.
Вопрос: Listen and read 
Have a good look at the cookery book
Let’s go to the zoo after school. It’s cool.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Have a good look at the cookery book! — Загляни в поваренную книгу!
Let’s go to the zoo after school. It’s cool. — Пойдемте в зоопарк после школы. Это круто
Вопрос: Read. Then put the words wood, school, book, too in the right column
Категория: школьный раздел
Ответы:
/Ʊ/         /u:/good         zoolook          afternooncook         roomfoot           coolwood     schoolbook      too
Вопрос: Listen, point and repeat. Then put the months in the right order
A: When's your birthday? B: It's in March.

Parrots are smaller than pandas.
small - smaller funny - funnier    good - better
nice - nicer       big - bigger
Категория: школьный раздел
Ответы:
January — ЯнварьFebruary — ФевральMarch — МартApril — АпрельMay — МайJune — ИюньJuly — ИюльAugust — АвгустSeptember — СентябрьOctober — ОктябрьNovember — НоябрьDecember — Декабрь
Вопрос: Look, read and say
Whales are bigger than dolphins.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Monkeys are cleverer than emus. — Обезьяны умнее эму.Giraffes are taller than elephants. -Жирафы выше слонов.Crocodiles are longer than lizards. — Крокодилы длиннее ящериц.Hippos are fatter than seals. — Бегемоты толще тюленей.
Вопрос: Read and answer
Grey Whales, often called ‘friendly whales’, make the same amazing journay every year! From April to November the whales stay in the cold waters of the Arctic looking for food. Then, from December to April they go to the warmer waters of Mexico to have their babies!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Grey Whales, often called ‘friendly whales’, make the same amazing journay every year! From April to November the whales stay in the cold waters of the Arctic looking for food. Then, from December to April they go to the warmer waters of Mexico to have their babies! The Grey Whales travels more miles than any other mammal on earth. They don’t need tickets, passports or suitcases and I’m sure they all have a whale of a time!Серые киты, их часто называют «дружелюбными китами», совершают удивительное путешествие каждый год! С апреля по ноябрь киты остаются в холодных водах Арктики в поисках еды. Затем, с декабря по апрель они плывут в теплые воды Мексики, чтобы произвести потомство! Серые киты путешествуют на много миль, намного больше, чем любые другие млекопитающие на Земле. Им не нужны билеты, паспорта или чемоданы, и я уверен, они прекрасно проводят время!What are Grey Whales often called? — Как называют серых китов по-другому?Where are the whales from April to November? — Где находятся киты с апреля по ноябрь?How many months do they stay in Mexico? — Сколько месяцев они проводят в Мексике?Ответы:They are often called “friendly whales”. — Их часто называют «дру­желюбными китами».They stay in the cold waters of the Arctic. — Они находятся в холод­ных водах Арктики.They stay there for three months (from December to April). — Они проводят там три месяца (с декабря по апрель).
Вопрос: Write about an elephant seal’s journey
Категория: школьный раздел
Ответы:
Elephant seals, sometimes called sea elephants, make the same jour­ney not once but twice a year! From December to March, the seals go to the warm waters of California to have their babies. They then travel to the cold waters of Alaska to find food. From April to August, the seals go back to California to lose their old coat and grow a new one! Elephant seals travel a long way — and get a new coat too!

Слоны-тюлени, иногда их называют морские слоны, совершают одно и то же путешествие не один, а два раза в году. С декабря по март тюлени отправляются в тёплые воды Калифорнии, чтобы произве­сти потомство. Потом они направляются в холодные воды Аляски в поисках пищи. С апреля по август тюлени возвращаются в Калифорнию, чтобы сменить старую кожу на новую. Морские слоны совершают долгое путешествие — а заодно приобретают новую кожу.
Вопрос: Be a poet! Read and complete
The ... comes in April. It sings its song in ... . In ... it changes tune And in July it... away!
Категория: школьный раздел
Ответы:
The cuckoo comes in April. — Кукушка прилетает в апреле.It sings its song in May. — Она поет свои песни в мае.In June it changes tune — В июне она мелодию меняетAnd in July it flies away! — А в июле она улетает.
Вопрос: Look and say. Use must or mustn’t 
1.You mustn’t feed the animals
Категория: школьный раздел
Ответы:
You mustn’t feed the animals — Ты не должен кормить зверей.You mustn’t ride bikes. — Ты не должен кататься на велосипеде.You mustn’t play loud music. — Ты не должен слушать громкую музыку.You must leave your pets at home. -Ты должен оставить своих питомцев дома.You must put your rubbish in the bin. — Ты должен бросать мусор только в урну.You mustn’t run. — Ты не должен бегать.
Вопрос: Мнимая передача трудной проблемы на рассмотрение слушателя - это 
(*ответ*) коммуникация 
 риторическое умолчание 
 риторическое восклицание 
 парантеза 
Намек на известные исторические обстоятельства и тексты содержится в 
(*ответ*) аллюзии 
 антифразисе 
 мейозисе 
 метафоре 
Намёк на известные исторические события или лица, а также на эпизод или персонаж классической литературы - это 
(*ответ*) аллюзия 
 метафора 
 ирония 
 синекдоха 
Непринужденность отношений с адресатом - это главное условие 
(*ответ*) переписки 
 заявления 
 дневника 
 записки 
Обмен мнениями с целью принятия решения или выяснения истины - это 
(*ответ*) спор 
 просьба 
 разговор 
 беседа 
Обороты типа «мирное сосуществование», «государственное регулирование», «понижение уровня жизни» - являются примерами 
(*ответ*) клише 
 устойчивых словосочетаний 
 фразеологизмов 
 штампов 
Один из элементов речи, относящих содержательную информацию к тому, о чем будет говориться в последующих частях выступления, - это 
(*ответ*) проспекция 
 композиция 
 когезия 
 ретроспекция 
Основная функция разговорной речи - это 
(*ответ*) общение 
 научная 
 познавательная 
 информативная 
Особые виды сцепления, связи, обеспечивающие последовательность и взаимозависимость отдельных частей ораторской речи, которые позволяют глубже проникнуть в ее содержание, понять и запомнить отдельные ее фрагменты, расположенные на некотором расстоянии друг от друга и в то же время связанные между собой, - это 
(*ответ*) когезия 
 композиция 
 проспекция 
 ретроспекция 
Остроумное высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосочетании) прямого и переносного значений или на совпадении звучания слов (словосочетаний) с различными значениями, - это 
(*ответ*) каламбур 
 гипербола 
 троп 
 метафора 
Передовица, как пример газетного жанра, - это 
(*ответ*) разновидность информационной статьи 
 своего рода интервью 
 вид очерка 
 отклик на другую статью 
Перенос имени с одной реалии на другую на основании замеченного между ними сходства - это 
(*ответ*) метафора 
 синекдоха 
 гипербола 
 троп
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: School rules. Read and choose 
1   You can't/don't have to run during the break.
2  I can/have to wear a uniform at school. All children wear one.
3  You're in the library. You may/must be quiet.
4  Mr Green, may/must I ask you a question?
5  You mustn't/don't have to go to school on Sunday.
6  May/Have I come in, please?
Категория: школьный раздел
Ответы:
can’thave tomustmaydon’t have toMayYou can’t run during the break. -Нельзя бегать во время перемены.I have to wear a uniform at school. All children wear one. — Я дол­жен носить форму в школе. Все дети её носят.You’re in the library. You must be quiet. — Ты в библиотеке. Ты должен вести себя тихо.Mr Green, may I ask you a question! -Господин Грин, можно мне задать Вам вопрос?You don’t have to go to school on Sunday. — Тебе не нужно ходить в школу в воскресенье.May I come in? — Можно войти?
Вопрос: Sing and do
The yellow giraffe
Is as tall as can be.
It can eat the leaves
From a very tall tree!
It’s got a long neck
And long legs too.
And it can run faster
Than me and you!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Желтый жирафВысок как никто другой.Он может есть листьяС очень высоких деревьев!У него длинная шеяИ длинные ноги.Он может бегать быстрее,Чем ты и я!
Вопрос: What are herbivores, carnivores and omnivores? Read and find out
Animals are either herbivores, carnivores or omnivores.
•  A herbivore eats only plants.
•  A carnivore eats meat from animals.
•  An omnivore eats meat and plants - usually fruits and vegetables.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Animals are aither herbivores, crnivores or omnivores.A herbivore eats only plants.A carnivore eats meat from animals.An omnivore eats meat and plants — usually fruits and vegetables.Животные могут быть или травоядными, или плотоядными, или всеядными.Травоядные животные едят только растительную пищу.Плотоядные животные едят мясо других животных.Всеядные животные едят мясо и растительную пищу — обычно фрукты и овощи.
Вопрос: Look and match 
Herbivore  Carnivore  Omnivore
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) Herbivore: rabbit, elephant, sheep, cow — Травоядные: кролик, слон, овца, корова.B) Carnivore: wolf, lion, tiger, seal — Плотоядные: волк, лев, тигр, тюлень.C) Omnivore: gorilla, bear, hen, fly — Всеядные: горилла, медведь, курица, муха.
Вопрос: Draw or find a picture of a herbivore, carnivore and omnivore. Present it to the class and talk about it
Категория: школьный раздел
Ответы:
This is a tiger. It’s got a long tail and sharp teeth. It eats meat from other animals. — Это тигр. У него длинный хвост и острые зубы. Он ест мясо других животных.
Вопрос: Goldilocks and the Three Bears 
Please put my porridge
In a pretty little pot.
I like it for my breakfast
And I like it nice and hot.

Porridge oats, porridge oats
As tasty as can be.
Porridge oats, porridge oats
The only food for me!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пожалуйста, положите мою кашуВ хорошенький маленький горшочек.Мне нравится есть её на завтракИ я люблю её есть горячей.Овсяная каша, овсяная кашаВкуснятина.Овсяная каша, овсяная кашаСамая лучшая еда для меня!
Вопрос: Choose the correct answer 
1.What does the Goldilocks like for breakfast?
a) burgers b) porridge
2.How does she like her porridge?
a) hot b) cold
3.Which chair does she like?
a) the big one b) the small one
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1. b 2. а 3. bWhat does the Goldilocks like for breakfast?a) burgers b) porridgeHow does she like her porridge?a) hot b) coldWhich chair does she like?a) the big one b) the small oneЧто любит есть на завтрак Златовласка?а)   гамбургеры  b) кашуКакую кашу она любит?а) горячую  b) холоднуюКакой стульчик ей нравится?а)   большой b) маленький
Вопрос: What’s your favourite hot meal? Replace the words in bold to make your own poem
Please put mу burgers
In a pretty little pot.
I like them for my dinner
And I like them nice and hot.
Burgers, burgers,
As tasty as can be.
Burgers, burgers,
The only food for me
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пожалуйста, положите мои гамбургерыВ горшочек.Я съем их на ужинЯ люблю их есть горячими.Бургеры, бургеры,Такие вкусные.Бургеры, бургеры,Моя самая любимая еда.
Вопрос: Read and answer 
Hug a cute koala anytime of the day!
1.Which animals can you see in the park?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Hug a cute koala anytime of the day!Feed friendly kangaroos and emus!Walk around the beautiful forest in the park!Have a picnic by the side of the river!Meet some fun loving Australians! В любое время дня крепко обнять миленького Коалу!Покормить дружелюбных кенгуру и эму!Погулять в красивом лесу, в парке!Устроить пикник на берегу реки!Встретить веселых австралийцев!Which animals can you see in the park? — Каких животных вы можете увидеть в парке?Where can you have a picnic?— Где вы можете устроить пикник?Who can you meet? — Кого вы можете встретить?What time is the park open? — В какое время открыт парк?How much is it for a child? — Сколько стоит билет для ребёнка?Ответы:Koalas, kangaroos and emus. — Коал, кенгуру и страуса эму.By the side of the river. -На берегу реки.Some fun-loving Australians. -Веселых австралийцев.At 8:30 am. — В 8:30 утра.$11 — 11 долларов.
Вопрос: Look and match 
whale
dolphin
seal
giraffe
crocodile
hippo
lizard
monkey
Категория: школьный раздел
Ответы:
h) monkey — обезьянаd) giraffe — жирафe) crocodile — крокодилa) whale — китf) hippo — бегемотc) seal — тюленьg) lizard — ящерицаb) dolphin — дельфин
Вопрос: Перенос имени с одной реалии на другую по логической смежности - это 
(*ответ*) метонимия 
 гипербола 
 синекдоха 
 аллегория 
Перенос имени с целого на его часть - это 
(*ответ*) синекдоха 
 метонимия 
 гипербола 
 аллегория 
Переписка по вопросам материально-технического снабжения и сбыта относится к _ корреспонденции 
(*ответ*) коммерческой 
 официальной 
 частной 
 деловой 
Переписка, которая оформляет экономические, правовые, финансовые и другие формы деятельности, называется _ корреспонденцией 
(*ответ*) деловой 
 официальной 
 частной 
 коммерческой 
По содержанию аллюзии подразделяются на 
(*ответ*) исторические и литературные 
 отвлеченные и конкретные 
 авторские и народные 
 полные и неполные 
По функциональному признаку деловые письма можно разделить на 
(*ответ*) письма, требующие письма-ответа и письма, не требующие письма-ответа 
 письма-предупреждения и письма-подтверждения 
 письма частного характера и письма служебного характера 
 деловая и коммерческая корреспонденция 
Под жанровой формой документа понимаются 
(*ответ*) сумма его реквизитов и содержательно-композиционная схема 
 знание правил составления документов различных жанров 
 наличие постоянных элементов содержания 
 указание адресата и его название 
Подводятся итоги всему сказанному, суммируются, обобщаются мысли, кратко повторяются основные тезисы выступления, подчеркивается главная мысль и важность для слушателей разобранной темы, намечаются пути развития идей, ставятся перед аудиторией какие-либо задачи, закрепляются или усиливаются впечатления, произведенные содержанием речи, в такой части композиции текста, как 
(*ответ*) заключение 
 вступление 
 основная часть 
 концовка 
Полемичность, художественность, ироничность, сатиричность присущи такой разновидности публицистического жанра как 
(*ответ*) фельетон 
 информационная статья 
 очерк 
 эссе 
Положительные конструктивные единицы, которые представляют собой не претендующие на образность и экспрессивность обороты, служащие для экономии мыслительных усилий, - это 
(*ответ*) клише 
 устойчивые выражения 
 фразеологический оборот 
 штамп 
Получение новой информации, обсуждение общественно важных проблем, портретирование - это задачи 
(*ответ*) интервью 
 полемической статьи 
 эссе 
 фельетона
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read and complete 
January, 1)..., March, 2)..., 3)..., June, July, 4)..., September, 5)..., 6)..., December
Категория: школьный раздел
Ответы:
February — февральApril — апрельMay — майAugust — августOctober — октябрьNovember — ноябрь
Вопрос: Read and choose 
1   Pam always is watching/ watches TV in the evening.
2   Gary and Diane never go/are going to school together.
3   Frank is in his room now. He reads/is reading comics.
4   Do they usually play/Are they usually playing basketball in the park?
5   Where's Alan? Is he sleeping/ Does he sleep?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Pam always watches TV in the evening. — Пэм всегда смотрит телевизор по вечерам.Gary and Diane never go to school together. -Гари и Диана никог­да не ходят в школу вместе.Frank is in his room now. He is reading comics. — Франк сейчас в своей комнате. Он читает комиксы.Do they usually play basketball in the park? — Они обычно играют в баскетбол в парке?Where’s Alan? Is he sleeping? — Где Алан? Он спит?
Вопрос: Read and complete 
A dolphin is cleverer (clever) than a whale.
1   An elephant is ... (short) than a giraffe.
2   A kangaroo is ... (big) than a lizard.
3   A tiger is ... (tall) than a dog.
4   A hippo is ... (fat) than a seal.
5   A monkey is ... (funny) than a parrot.
Категория: школьный раздел
Ответы:
An elephant is shorter than a giraffe. -Слон ниже жирафа.A kangaroo is bigger than a lizard. -Кенгуру больше ящерицы.A tiger is taller than a dog. — Тигр выше собаки.A hippo is fatter than a seal. — Бегемот толще тюленя.A monkey is funnier than a parrot. -Обезьяна забавнее попугая.
Вопрос: Read and choose
1   You must/mustn't eat with your hands.
2  You must/mustn't do your homework.
3  You must/mustn't go to bed late.
4  You must/mustn't help your mum.
Категория: школьный раздел
Ответы:
You mustn’t eat with your hands. — Ты не должен есть руками.You must do your homework. — Ты должен выполнять домашнюю работу.You mustn’t go to bed late. — Ты не должен поздно ложиться спать.You must help your mum. — Ты должен помогать маме.
Вопрос: Read and choose 
A: Jane is playing volleyball! B: a) Yes, she loves volleyball.
b) Yes, she does.
2  A: Do you always go shopping on Saturdays? B: a) I'm going out on
Saturdays. b) Not every Saturday
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Jane is playing volleyball. — Джейн играет в волейбол.В: а) Yes, she loves volleyball. — Да, она любит волейбол.A: Do you always go shopping on Saturdays? — Ты всегда ходишь в магазин по субботам?В: b) Not every Saturday. — Не каждую субботу.A: Are you listening to me? — Ты меня слушаешь?В: a) Yes, I am. — Да.A: What is he doing? -Что он делает?В: b) Не is swimming in the sea. — Он плавает в море.
Вопрос: Read and complete 
Hippos are very big animals. They live in Africa. They are very fat, and can be 3,000-4,500 kilos! Hippos have their babies during the rainy months of October and April. They sleep most of the day and eat at night. They eat grass and live for about 40 years.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бегемоты — очень большие животные. Они живут в Африке. Они очень толстые и могут весить 3,000-4,500 кг. Бегемоты выводят потомство в дождливые месяцы — в октябре и апреле. Они спят большую часть дня и едят ночью. Они едят траву и живут около 40 лет.Ответы:lives in: 1) Africa — живёт в: 1) Африкеhas babies in: 2) October and 3) April — даёт потомство в: 2) октябре и 3) апрелеeats: 4) grass — ест: 4) травуlives for: 5) forty (40) years — живёт: 5) сорок (40) лет
Вопрос: Now I can
1    talk about animals
2    name the months
3    talk about rules
4    write about animals
Категория: школьный раздел
Ответы:
talk about animals — говорить о животныхname the months — называть месяцыtalk about the rules — говорить о правилах поведенияwrite about animals — писать о животных
Вопрос: Arthur + Rascal
1.Time for a walk! — Oh goody! I like the park! 
2.Hello Cookie! So, you come here too
Категория: школьный раздел
Ответы:
Time for a walk! — Oh goody! I like the park! — Время гулять! — Класс! Я люблю парк!

Hello Cookie! So, you come here too! — Yes. My owner works here. — Привет, Куки! Так, ты тоже пришла сюда! — Да. Мой хозяин работает здесь.

What does he do? — He sells hot dogs. — А что он делает? — Он продает хот-доги (игра слов, дословно переводится как «горячая собака»)

Do you want one? — Do people eat dogs? Oh, oh! — Хочешь один? — Люди едят собак? Ох-ох.

They’re not really dogs, silly! — Here you are. Try one! — Оне не едят собак, глупенький! — Вот вы где. Попробуй!

I love hot dogs. Yum! — Arthur! Rascal! Where are you? — Я люблю хот-доги. Вкуснятина! — Артур! Раскал! Где вы?
Вопрос: Chit-Chat
That looks delicious!
It’s for Jim’s twelfth birthday
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: That looks delicious! — Выглядит очень вкусно!В: It’s for Jim’s twelfth birthday. — Это для Джима в день его рож­дения — ему сегодня 12.A: That looks delicious! — Выглядит очень вкусно!В: It’s for Janet’s second birthday. — Это для Джанет в день её рож­дения — ей сегодня 2 года.A: That looks delicious! — Выглядит очень вкусно!В: It’s for Laura’s fortieth birthday. — Это для Лауры в день её рож­дения — ей сегодня 40 лет.A: That looks delicious! — Выглядит очень вкусно!В: It’s for Mike’s twenty first birthday. — Это для Майка в день его рождения — ему сегодня 21 год.A: That looks delicious! — Выглядит очень вкусно!В: It’s for Kelly’s eighth birthday. — Это для Келли в день её рож­дения — ей сегодня 8 лет.
Вопрос: Listen and read 
1.Yum! That’s look delicious. — It’s for Robbie’s sixteenth birthday
2.A while later… — Oh, no! Look at the cake! Larry! Lulu
Категория: школьный раздел
Ответы:
Yum! That’s look delicious. — It’s for Robbie’s sixteenth birthday. — Выглядит аппетитно. — Это на шестнадцатилетие Робби.A while later… — Oh, no! Look at the cake! Larry! Lulu! — Чуть позже… О, нет! Посмотрите на торт! Ларри! Лулу!Look at this cake! Larry, was it you? — No! I was in my room with Paco! — Посмотрите на торт! Ларри, это ты сделал? — Нет! Я был в своей комнате с Пако!Lulu? — It wasn’t me! We were in the garden! — Лулу? — Это не я! Мы были в саду.Then, who was it? — Hmm, I think I know! — Тогда кто это мог быть? — Хм, думаю, я знаю!Look! Chuckles is having a chimp’s tea party! — Смотрите! Чаклс устроил чаепитие.Read again and answer Where were Larry and Paco? — Где были Ларри и Пако?Ответ: They were in the garden! — Они были в саду.
Вопрос: Правовой акт, принимаемый некоторыми центральными органами коллегиального управления в целях разрешения наиболее важных задач, стоящих перед данными органами - это 
(*ответ*) постановление 
 заявление 
 приказ 
 распоряжение 
Предельным, наиболее резким выражением иронии является 
(*ответ*) сарказм 
 синекдоха 
 аллюзия 
 карикатуризм 
При восприятии письменной речи человек воспроизводит потом_ полученного сообщения 
(*ответ*) 50% 
 60 % 
 20 % 
 90 % 
При восприятии письменной речи, построенной по законам устной, человек воспроизводит потом _содержания 
(*ответ*) 90% 
 100% 
 30% 
 50% 
Прием текстообразования, заключающийся в соотнесении создаваемого текста с каким-либо прецедентным фактом - литературным или историческим, - это 
(*ответ*) аллюзия 
 синекдоха 
 гипербола 
 метафора 
Приказы, решения, распоряжения, постановления относятся к такому типу записи, как 
(*ответ*) тексты-аналоги 
 трафарет 
 таблица 
 анкета 
Психологически подготавливает слушателя к существу речи и вводит его в процесс восприятия текста такая составная часть композиции, как 
(*ответ*) вступление 
 концовка 
 основная часть 
 зачин 
Публицистическое произведение свободной композиции, в котором автор высказывает свои индивидуальные суждения и оценки по тому или иному кругу проблем, - это 
(*ответ*) эссе 
 интервью 
 фельетон 
 очерк 
Разговор, имеющий в своей основе некооперативную стратегию ссоры, конфликта, упреков, перебранки, - это 
(*ответ*) разговор, направленный на выяснение межличностных отношений 
 может быть разговором предписывающим и направленным на выяснение межличностных отношений 
 предписывающий разговор 
 информативный разговор 
Разговоры, происходящие между участниками, имеющими разные социально-ролевые характеристики, например, между отцом и сыном, между соседями, имеющими разный общественный статус, относятся к разговорам 
(*ответ*) предписывающим 
 и предписывающим, и информативным 
 направленным на выяснение межличностных отношений 
 информативным 
Различие между научной и деловой речью состоит в том, что 
(*ответ*) в первой однозначность необходима, а во второй просто недопустима неоднозначность 
 и в первой, и во второй категорически недопустима однозначность 
 и в первой, и во второй желательна неоднозначность 
 в первой однозначность желательна, а во второй неоднозначность необходима
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read and complete. Use: was or were
1   Uncle Harry ... not at work yesterday.
2  ... the cake for Robbie's birthday?
3  Larry and Lulu ... at the zoo last night.
4  Mum and Dad ... not at home last night.
5  Chuckles ... in Larry's room this morning.
6  ... Larry and Paco in the garden an hour ago?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Uncle Harry was not at work yesterday. — Дядя Гарри не был на работе вчера.

Was the cake for Robbie’s birthday? — Торт был на день рождения Робби?

Larry and Lulu were at the zoo last night. — Ларри и Лулу были в зоопарке вчера.

Mum and Dad were not at home last night. -Мама с папой не были дома вчера вечером.

Chuckles was in Larry’s room this morning. — Чаклз был в комна­те Ларри сегодня утром.

Were Larry and Расо in the garden an hour ago? -Ларри и Пако были в саду час назад?
Вопрос: Where were Kim last week? Listen and write the day in your notebook
Категория: школьный раздел
Ответы:
Wednesday — at the hospital with her grandmother — Среда — в больнице с бабушкой.Sunday — at the park — Воскресенье — в парке.Friday — at the zoo -Пятница — в зоопарке.Monday — at the theatre — Понедельник — в театре.Tuesday — at her uncle’s house — Вторник — у дяди.
Вопрос: Correct your teacher
Teacher: Kim was at the zoo on Saturday.
Student: No, she wasn't at the zoo. She was at the shops
Категория: школьный раздел
Ответы:
Kim was at the shops on Monday. — Ким была в магазинах в поне­дельник.
No, she wasn’t. She was at the theatre. — Нет. Она была в театре.

Kim was at the hospital on Friday. — Ким была в больнице в пятницу.
No, she wasn’t. She was at the zoo. — Нет. Она была в зоопарке.

Kim was at the park on Wednesday. — Ким была в парке в среду.
No, she wasn’t. She was at the hospital with her grandmother. — Нет. Она была в больнице с бабушкой.

Kim was at the zoo on Tuesday. — Ким была в зоопарке во вторник.
No, she wasn’t. She was at her uncle’s house. — Нет. Она была у дяди.

Kim was at the theatre on Saturday. — Ким была в театре в субботу.
No, she wasn’t. She was at the shops. — Нет. Она была в магазинах.

Kim was at her uncle’s house on Sunday. — Ким была у дяди в вос­кресенье.
No, she wasn’t. She was at the park. — Нет. Она была в парке.

Спасибо большое за информацию!
Вопрос: Read and complete the lines with the words task, small, talk, grass, always, all and mask
Категория: школьный раздел
Ответы:
/а:/ — ask, pass, class, fast, task, grass, glass, mask/Ɔ:/ — tall, all, walk, salt, small, talk, always, all
Вопрос: Draw and play
Where was I yesterday? — You were at the park
Категория: школьный раздел
Ответы:
Where was I yesterday? — You were at the park. — Где я был вчера? — Ты был в парке.No, I wasn’t. — You were at the zoo. — Нет. — Ты был в зоопарке.No, I wasn’t. — You were at the theatre. — Нет. — Ты был в театре.Yes, I was. — Да
Вопрос: Listen and point. Then sing and do
I wasn’t happy yesterday
I was sad, bored and angry
Категория: школьный раздел
Ответы:
I wasn’t happy yesterday. — Я не был счастлив вчераI was sad, bored and angry! — Мне было грустно, скучно и я был зол!I wasn’t happy yesterday. — Я не был счастлив вчера.I was scared, tired and hungry! — Я был напуган, уставший и голодный!But not today, not today! — Но не сегодня, не сегодня!Today I’m very happy! — Сегодня я очень счастлив!
Вопрос: Get in mod
A: Were you angry yesterday? B: Yes, I was.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А: (зевает/делает сердитое лицо/делает счастливое лицо/делает грустное лицо/изображает, что голоден/делает скучающее лицо/делает испуганное лицо)В: Were you tired/angry/happy/sad/hungry/bored,/scared, yesterday? — Ты вчера был уставшим/сердитым/счастливым/грустным/голодным/Тебе было скучно?/Тебе было страшно?A: Yes, I was./No, I wasn’t. — Да./Нет.
Вопрос: Where were they? Read and complete
Last week, Larry and I were at the  We were with my Uncle Harry. There were lots of animals there: seals, dolphins, and crocodiles, too! It was really exciting!
Yesterday, Maya and I were at the . There was a really funny show on. There were dancers and clowns, too! It was a really interesting day!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Last week, Larry and I were at the 1) zoo . We were with my Uncle Harry. There were lots of animals there: seals, dolphins, and crocodiles, too! It was really exciting! Yesterday, Maya and I were at the 2) theatre . There was a really funny show on. There were dancers and clowns, too! It was a really interesting day!На прошлой неделе, Ларри и я были в зоопарке. Мы были там вместе с дядей Гарри. Там было много животных: тюлени, дельфины и крокодилы! Это было восхитительно! Вчера Майя и я были в театре. Там было действительно смешное представление. Там были танцоры и клоуны! Это был интересный день!
Вопрос: Write about the extra picture
Категория: школьный раздел
Ответы:
Last week Larry and Paco were at the cinema. There was a really scary film. There were monsters and aliens, too! We were really scared!
Вопрос: Last night! Play the game
Last night I was at a party with Brad Pitt
Last night I was at the cinema with Julia Roberts.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Last night I was at a party with Brad Pitt. — Вчера вечером я была на вечеринке с Брэдом Питом.

Last night I was at the cinema with Julia Roberts. — Вчера я была в кино с Джулией Робертс.

Last night I was at the theatre with Alla Pugachova. — Вчера я был в театре с Аллой Пугачёвой.
Вопрос: Рассказ, основанный на фактическом материале и включающий в себя размышления автора по поводу происшедшего события, а также обобщения социального плана, которые происшедший факт высвечивает, - это 
(*ответ*) очерк 
 передовица 
 фельетон 
 эссе 
Речевые жанры как относительно устойчивые и нормативные формы высказывания, в которых каждое высказывание подчиняется законам целостной композиции и типам связи между предложениями-высказываниями, определил 
(*ответ*) М.М. Бахтин 
 А.М. Пешковский 
 Н.М. Шанский 
 В.В.Виноградов 
Род речи, помогающий формированию научного мировоззрения, отличающийся научным изложением, глубокой аргументированностью и научной культурой, - это красноречие 
(*ответ*) академическое 
 социально-бытовое 
 социально-политическое 
 духовное 
Род речи, призванный оказывать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, способствовать формированию убеждений судей и присутствующих в зале суда граждан, - это красноречие 
(*ответ*) судебное 
 духовное 
 академическое 
 социально-бытовое 
Ряд вопросов к воображаемому собеседнику, служащих для постановки проблемы и обоснования формы рассуждения, - это 
(*ответ*) дубитация 
 риторика 
 интервью 
 объективизация 
Самостоятельное, интонационно и графически выделенное высказывание, вставленное в основной текст и имеющее значение добавочного сообщения, разъяснения или авторской оценки, - это 
(*ответ*) парантеза 
 дубитация 
 риторическое восклицание 
 коммуникация 
Самый распространенный вид распорядительного документа, применяемого в практике управления, издающийся по основным вопросам внутренней жизни учреждения, а также по кадровым вопросам - это 
(*ответ*) приказ 
 заявление 
 постановление 
 распоряжение 
Слова типа «съезданутый», «рублепад», «отрублились» относятся к 
(*ответ*) окказионализмам 
 сленгу 
 жаргонизмам 
 неологизмам 
Словами и выражениями типа «таким образом», «итак», «во-первых», «во-вторых», «в настоящее время», «посмотрим далее», «с другой стороны», «затем» и подобными - выражается такая связанность частей ораторской речи, как 
(*ответ*) когезия 
 применимы во всех видах связи 
 проспекция 
 ретроспекция 
Словами типа: как мы знаем, как мы понимаем, как было сказано ранее, это заставляет нас вспомнить вводится 
(*ответ*) ретроспекция 
 ретроспекция и проспекция 
 когезия 
 проспекция
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Look at the calendar, then rewrite the sentences in your notebook. Use: two weeks ago, last Sunday, yesterday, a week ago, last Tuesday, three days ago
Категория: школьный раздел
Ответы:
I was in France two weeks ago. -Я был во Франции две недели назад.Mary was at school yesterday. — Мэри была в школе вчера.Mum and Dad were at the cinema three days ago. — Мама с папой были в кино три дня назад.David was at the shops a week ago. — Дэвид был в магазине неде­лю назад.I was at the zoo last Tuesday. — Я был в зоопарке в прошлый вторник.Brian and May were in London last Sunday. — Брайн и Мей были в Лондоне в прошлое воскресенье.
Вопрос: Sing along
You were in my dreams,
Oh yes, you were!
You were in my dreams last night:
I was Beauty
And you were the Beast.
It was a really funny sight!

You were in my dreams,
Oh yes, you were!
You were in my dreams last night:
I was the Lion
And you were the Mouse.
It was a really funny sight!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ты был в моих снах,О да, ты был!Ты был в моих снах прошлой ночью:Я была Красавицей,А ты был Чудовищем.Это был действительно забавный сон!Ты была в моих снах,О да, ты была!Ты была в моих снах прошлой ночью:Я был Львом,А ты была Мышкой.Это был действительно забавный сон!
Вопрос: Match the wishes to the cards
Happy birthday
Congratulations
Категория: школьный раздел
Ответы:
С — Happy birthday! — С днем рождения!D — Congratulations! — Поздравляю!А — Thank you! — Спасибо!В — Bon Voyage! — Счастливого пути!