nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Спишите предложения. Подчеркните дополнения.
Печник сложил печь. Печь стоит в углу. Рыбаки поставили сети. Сети порвались. Дерево пустило новые кор Девочки поливают дерево.
2. Выполните разбор предложения по частям речи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите предложения.
1. Потянуло утренним (холод). 2. Лёгкий ветерок пронёсся по (степь). 3. У (постель) больного сидел врач. 4. К (площадь) двигались потоки (машина). 5. На (пристань) собралось много народу. 6. Мальчик закрыл лицо (ладонь).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подберите по три существительных 1-го и 3-го склонения и запишите их в дательном, творительном и предложном падежах во множественном числе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпишите существительные. Определите склонение.
Нелегко построить дом. Ещё труднее вырастить лес. Ведь лес — это живой организм. Лес во многом зависит от подлеска. Кустарники заставляют молоденькие деревья тянуться к свету и помогают бороться с травой. Она отнимает у молодых деревьев свет и влагу. Кустарники заглушают траву своей тенью. В кустах вьют гнёзда птицы. Птицы защищают растущие деревья от гусениц и жуков.
(М. Ильин)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте сказку-шутку Ф. Кривина.
Мягкий знак ходит за буквой Ш, как тень, но всё напрасно. Буква Ш терпеть не может букв, от которых никогда не добьёшься ни звука. Буква Ш обозначает звук, который неизменно твёрд и так шипит, что Мягкий знак теряет самообладание. Но он ничего не может с собой поделать и всякий раз снова становится рядом с буквой Ш в существительных третьего склонения. У Мягкого знака слишком мягкий характер. Он не в силах противиться строгим законам грамматики, которая одна распоряжается всем, что написано на бумаге.
2. Объясните выделенные орфограммы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите. Определите род и склонение выделенных существительных.
1.  Товарищ принёс мне нужную вещь. 2. Луч солнца пробился в щель ставня. 3. Наступила ночь, а прохлады не было. 4. В густом лесу водится разная лесная дичь. 5. Брешь — пролом в стене. 6. Каменщик клал кирпич за кирпичом.
2.  Какая особенность в правописании существительных женского рода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпишите существительные по родам. Где нужно, вставьте ь.
Доч.., кирпич.., мыш.., шалаш.., мелоч.., суш.., ковш.., теч.., ткач.., полноч.., гореч.., этаж.., молодёж.. .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напишите данные существительные в единственном числе. Укажите род.
Ужи — уж, вещи, ландыши, силачи, мячи, плащи, печи, ножи, ключи, лещи, ерши, камыши, чижи, сычи, грачи, стрижи, гаражи, малыши.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: К данным прилагательным подберите существительные 2-го и 3-го склонения с буквой шипящего на конце и запишите слова.
Красивая брошь, морозная ..., чёрный ..., острый ..., золотая ..., футбольный ..., русекая ..., громкий ..., хороший ..., тёплая ..., шестой ..., колючий ..., лесная ..., непромокаемый ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

Морозная ночь,чёрный карандаш,острый ковш,
Вопрос: Спишите. Поставьте, где нужно, ь. Объясните орфограммы на месте пропуска букв.
1.   Из-за туч., выглянула луна. 2. Не было трудных задач.. . 3. В саду зреет много груш.. . 4. С крыш., капает вода. 5. Туш.. — чёрная краска для черчения и рисования. 6. В лодке образовалась теч.. . 7. Всякая вещ., должна иметь своё место. 8. Воробьи вьют гнёзда около жилищ.. .
2.  Определите падежи существительных с буквами шипящих на конце.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: _ сайта заключается в наличии средств двустороннего взаимодействия с пользователем. К таким средствам относятся: поиск информации на сайте, переписка, конференции, системы продажи товаров и т.д.
(*ответ*) Интерактивность
_ сервера Web - совокупность средств для создания сервера Web на сетевом компьютере
(*ответ*) Службы
_ стилей - инструментальное средство для спецификации особенностей визуального (или звукового) представления HTML документов без введения новых HTML тегов и атрибутов
(*ответ*) Таблицы
 Списки
 Журналы
 Реестры
_ документ - это документ, который содержит видимые ссылки на другой документ; и гипертекстовое компьютерное окружение перемещает пользователя из одного документа в другой, как только он указывает на ссылку
(*ответ*) Гипертекстовый
_ литералы - ноль или большее количество знаков, расположенные в двойных (“) или одинарных (‘) кавычках
(*ответ*) Строковые
 Булевы
 Двоичные
 Действительные
_ независимость - составная часть переносимости. В отличие от С или С++ в Java не существует понятия “зависимость от реализации”, когда речь идет о размерности базовых типов. Форматы типов данных и операции над ними четко определены. Таким образом, программы остаются неизменными на любой платформе - не существует несовместимости типов данных на аппаратных и программных архитектурах
(*ответ*) Архитектурная
 Аппаратная
 Программная
 Системная
_ обеспечение (hardware) - это физическая составляющая, обеспечивающая функционирование веб-сервера - компьютер, подключенный к сети Интернет
(*ответ*) Аппаратное
_ обмена данными - набор правил и соглашений, используемых для взаимодействия между компьютерами, подключенными к сетям передачи данных
(*ответ*) Протокол
 Паспорт
 Перечень
 Реестр
_ - способ, которым представляют значения в JavaScript
(*ответ*) Литералы
 Предикаты
 Термы
 Константы
_ - это особые классы и элементы, присущие CSS и автоматически определяемые поддерживающими CSS браузерами
(*ответ*) Псевдоклассы
(*ответ*) Псевдоэлементы
 Псевдотипы
 Псевдонимы
_ Java - способность приложений, написанных на Java, работать на любой платформе, для которой реализована виртуальная машина Java
(*ответ*) Мобильность
 Многоплатформенность
 Виртуальность
 Многофункциональность
_ Web-сервер - сервер, на котором информация не может быть изменена без вмешательства администратора сервера
(*ответ*) Пассивный
_ обеспечение веб-сервера - это приложение, исполняемое операционной системой, основное назначение которого - работа с протоколом HTTP и предоставление информации по запросу клиента
(*ответ*) Программное
_ - это небольшая порция информации, которую сервер передает клиенту. Клиент (броузер) будет хранить эту информацию и передавать ее серверу с каждым запросом как часть HTTP заголовка. Она является решением одной из наследственных проблем HTTP спецификации. Эта проблема заключается в непостоянстве соединения между клиентом и сервером, как при FTP или Telnet сессии, т.е. для каждого документа (или файла) при передаче по HTTP протоколу посылается отдельный запрос
(*ответ*) Cookie
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 19. Изменение индивидуального поведения путем сопоставления с образцами поведения, установленными в нормах права, является одной из функций …
правовой культуры (*ответ к тесту*) 
правосознания
правовой психологии
20. Расцвет теории естественного права приходится на …
эпоху античности
эпоху буржуазных революций XVII–XVIII вв. (*ответ к тесту*) 
начало ХХ в.
21. Пробелы в праве можно преодолеть в ходе …
правотворческой деятельности
правоприменительной деятельности (*ответ к тесту*) 
систематизации нормативных правовых актов
22. Признаком государственного органа не является наличие …
государственно-властных полномочий
организационной структуры
срока полномочий (*ответ к тесту*) 
23. Среди стадий правового регулирования первой является …
применение права
возникновение субъективных прав и юридических обязанностей
нормативная регламентация общественных отношений (*ответ к тесту*) 
24. Подразделение права на публичное и частное характерно для …
романо-германской правовой семьи (*ответ к тесту*) 
англосаксонской правовой семьи
семьи религиозного права
25. Представителем исторической школы права является …
Карл Савиньи (*ответ к тесту*) 
Джон Локк
Томас Гоббс
26. Акты применения права принимаются …
уполномоченными органами и должностными лицами (*ответ к тесту*) 
юридическими лицами
народом на референдуме
27. Элементом нормы права является:
преюдиция
презумпция
санкция (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Допишите фразеологизм: Покраснеть до
Объясните его значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите. Подчеркните названия чисел.
1.   Один — начало счёта. 2. Два — чётное число. 3. Три — нечётное число. 4. В этой книге сто страниц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напишите по образцу.
Понедельник — первый день недели, вторник — ... , среда — ... , в доме ... этажей, у человека ... руки, у птицы ...... , на руке — ...... , в комнате — ... окон.
2.  Укажите названия чисел, которые обозначают порядок предметов при счёте и их количество.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напишите ответы на вопросы.
1.   Сколько дней в июне? 2. Сколько учеников в вашем классе? 3. Какой по счёту в году месяц февраль? 4. В котором часу вы приходите из школы домой? 5. На каком этаже находится ваш класс? 6. Какого числа наступает новый год?
2.  Определите, на какие вопросы могут отвечать числительные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напишите первые десять чисел натурального ряда в форме количественных и порядковых числительных: один — первый.....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте. Поставьте вопросы к числительным.
1.   Был девятый час утра. 2. Звонок прозвенел два раза. 3. На втором уроке будет диктант. 4. Мы решили три примера. 5. До каникул осталось четыре дня.
2.  Выпишите порядковые числительные. С какой частью речи и как согласуются порядковые числительные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте по два предложения с количественными и порядковыми числительными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите.
1.  Первое января — первый день нового года. 2. В числе «двадцать» два десятка. 3. Восьмое марта — Международный женский день, 4. Девятое мая — День Победы. 5. Седьмое мая — День радио.
2.  Поставьте к числительным вопросы и подчеркните порядковые числительные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подберите и запишите количественные и порядковые числительные вместе с существительными.
Десять орехов, восьмое апреля, ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите
1.  Ноябрь — одиннадцатый месяц. 2. В неделе семь дней, 3. Самолёт отправляется в девять часов двадцать минут. 4. Поезд прибывает в пятнадцать часов.
2.   Объясните, какая особенность в написании данных числительных.
Одиннадцать пишется с двумя н. Числительные от пяти до десяти и числительные на -дцать пишутся с ь на конце (пять, десять, четырнадцать, двадцать, тридцать). В середине числительных пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать и девятнадцать ь не пишется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: _ операций в JavaScript называется порядок, в котором выполняются операции в сложных выражениях
(*ответ*) Старшинством
_ - любой набор литералов, переменных, операторов и выражений, которые вычисляют простое значение
(*ответ*) Выражение
_ машина - абстрактное вычислительное устройство, которое может быть реализовано разными способами (аппаратно или программно), при этом компиляция в набор команд виртуальной машины происходит почти так же, как и компиляция в набор команд микропроцессора
(*ответ*) Виртуальная
_ модель документа - это совокупность иерархии объектов, представляющих собой элементы HTML-документа, их свойств, методов доступа к свойствам, а также событий
(*ответ*) Объектная
_ - это возможность увеличить вычислительную мощность Web-сайта или компьютерной системы (в частности, их способности выполнять больше операций или транзакций - законченных последовательностей операций за определенный период времени) за счет установки большего числа процессоров или их замены на более мощные
(*ответ*) Масштабируемость
В 1983 году ARPAnet разделилась на две сети:
(*ответ*) ARPAnet
(*ответ*) MILnet
 BITnet
 Intranet
В 1989 году _ разработал HTML, а также редактор Web-страниц и коммуникационные программы - и все это в операционной системе NextStep на рабочей станции Next
(*ответ*) Тим Бернерс-Ли
 Блез Паскаль
 Готфрид Вильгельм Лейбниц
 Чарльз Бэббидж
В 70-х годах XX-го в. Тед Нельсон предложил связать всю информацию в мире в одну огромную гипертекстовую систему. Результатом этой идеи стала _ - информационная гипертекстовая система, представленная в виде некоторого графа, в узлах (страницах) которого содержатся информационные объекты различного типа: тексты, графика, аудио- и видео-ролики, а узлы связаны с помощью гиперссылок
(*ответ*) WWW (World Wide Web - всемирная паутина)
 Java
 SQL
 Unix
В JavaScript есть специальное ключевое слово _, с помощью которого вы можете обращаться к текущему объекту
(*ответ*) this
 that
 it
 is
В JavaScript существует две области действия, которые переменные могут иметь:
(*ответ*) глобальная
(*ответ*) локальная
 вещественная
 целая
В комплекте с Microsoft FrontPage поставляется _ - программа, с помощью которой можно обрабатывать графические изображения с помощью большого количества видеоэффектов
(*ответ*) Image Composer
 PhotoShop
 Paint
 Image Studio
В отличие от технологии CGI, технология _ страниц предполагает смешивание кода и HTML-текста. При этом встроенные скрипты не генерируют всю страницу целиком, как в CGI. Они управляют выводом отдельных блоков статического HTML-кода, который уже находится на активной странице, либо сами динамически генерируют HTML-код
(*ответ*) активных
 пассивных
 статических
 квазистатических
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Напишите словами количественные числительные от 1 до 15 и порядковые числительные от 15 до 40.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: К каждому порядковому числительному под-берите и запишите количественное числительное.
Первый — один, четвёртый, седьмой, восьмой, девятый, десятый, одиннадцатый, двенадцатый, тринадцатый, двухсотый, трёхсотый, четырёхсотый, пятисотый, тысячный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуйте от количественных числительных порядковые числительные. Запишите.
Сто — сотый, пятьдесят — пятидесятый, шесть, два, одиннадцать, восемнадцать, двадцать, восемьдесят, девяносто, двадцать пять, тридцать семь, сорок девять, сто пятнадцать, сто двадцать один.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запишите числа словами. 7, 8, 11, 16, 17, 19, 20, 30, 35, 110, 126, 214, 229, 312, 513, 515, 618.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Можно ли записать цифрами данные слова?
Двойка, двойной, двойник, удвоить, тройка, тройной, утроить, пятак, пятёрка.
2.  Выпишите слова по вопросам:
(кто? что?) ... ,
(какой?) ... ,
(что сделать?) ... .
3.   Слова каких частей речи вы написали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте. Выделите главную мысль текста. Как его можно озаглавить?
На другой день погода стояла чудесная. Утка с семьёй отправилась к канаве. Бултых! — и она очутилась в воде.
— Кряк-кряк! — позвала она, и утята один за другим тоже бултыхнулись в воду. Сначала вода покрыла их с головой. Но утята сейчас же вынырнули и отлично поплыли вперёд. Лапки у них так и заработали. Даже гадкий серый утёнок не отставал от других.
(Г.-Х. Андерсен)
2. Спишите. Подчеркните знакомые орфограммы в выделенных словах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите стихи И. Белоусова.
Верба распустилась
И весну зовёт;
Скоро к нам красавица —
Скоро к нам придёт.
С песней соловьиного,
С зеленью лугов,
С серебром-журчанием
Светлых ручейков.
2. Выберите заглавие: Приход весны, Ожидание весны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте. Восстановите текст.
Малышка с бантиком и малышка с косичками уже разливали чай.
После аварии на воздушном шаре Незнайка оказался в Зелёном городе. В городе жили малышки. Первой знакомой Незнайки стала Синеглазка.
—   Медуница — наш врач. Она будет лечить вас. Вы должны быть послушным. Одевайтесь и приходите наверх пить чай, — пригласила Синеглазка.
Незнайка быстро оделся и поднялся в комнату по скрипучей деревянной лестнице.
—   Вы к нам на воздушном шаре прилетели? — спросила Галочка.
—   Должно быть, страшно на воздушном шаре летать? — сказала Ёлочка.
—   А откуда вы прилетели? — спросила Маргаритка.
—    Из Цветочного города, — ответил Незнайка.
(Н. Носов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите загадки. Отгадайте.
Непоседа-невидимка Над полями гонит дымку, Низко вьётся над травой, Носит запах луговой.
Увидев на клумбе прекрасный цветок, Сорвать я его захотел. Но стоило тронуть рукой стебелёк, И сразу цветок улетел.
2. Обозначьте склонение имён существительных.
3. Подчеркните определения.
4.  В первой загадке подчеркните однородные члены предложения. Какой частью речи они выражены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте тексты разных жанров.
1) Как по речке, по реке 
Ехал рыжий на быке. 
Рыжий красного спросил:
—   Чем ты бороду красил? 
—   Я не краской, не помазкой Я на солнышке лежал,
Кверху бороду держал.
2)  Белые медведи имеют большие, широкие лапы, позволяющие им ходить по снегу. Они прекрасно плавают и могут проплывать без остановки много километров. Их белая шкура делает их среди снегов незаметными для тюленей, на которых охотятся медведи.
3)  Кусты в лесу покрылись листьями. Мхи затянули как бы бархатом каждую ямку. Золотые первоцветы казались лучами солнца, которые светили с земли. В тенистых местах их бледное сияние походило на брызги света.
(Ш. Бронте)
2.  Первый текст — это поговорка, дразнилка или шутка? Какая это речь?
3.  Речь во втором отрывке научная или художественная? Почему?
4.  Второй текст — это описание или повествование?
5.  Речь в третьем отрывке художественная или деловая? Докажите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В понятие «_ сервера» входит несколько различных задач. Во-первых, поддержание работоспособности аппаратной части сервера. Во-вторых, слежение за исправной работой программной части. Сюда же следует отнести установку пакетов обновлений для операционной системы и программного обеспечения. Как правило, в процессе эксплуатации в программах обнаруживаются ошибки, некоторые из них представляют угрозу безопасности. Обычно после обнаружения таких ошибок производители выпускают пакеты обновлений, т.н. патчи (patch), за выходом которых необходимо следить и своевременно их устанавливать
(*ответ*) сопровождение
В строковых литералах JavaScript можно использовать специальные символы. Укажите соответствие между этими символами и их назначениями:
(*ответ*) \f < указывает перевод страницы
(*ответ*) \n < указывает переход на новую строку
(*ответ*) \r < указывает возврат каретки
(*ответ*) \t < указывает cимвол табуляции
В языке SGML каждый документ имеет три части:
(*ответ*) декларации языка SGML
(*ответ*) пролог
(*ответ*) данные
 эпилог
Вывод шлюза начинается с маленького заголовка. Он содержит текстовые строки, в том же формате, что и в HTTP заголовке и завершается пустой строкой (содержащей только символ перевода строки или CR/LF). Любые строки заголовка, не являющиеся директивами сервера, посылаются непосредственно клиенту. В настоящий момент CGI спецификация определяет три директивы сервера:
(*ответ*) Content-type
(*ответ*) MIME тип возвращаемого документа
(*ответ*) Location
 Select-type
Для адресации в Интернет используется метод, известный под названием доменной системы имен - _ (сокращенно)
(*ответ*) DNS
 TCP
 IP
 HTML
Для передачи данных об информационном запросе от сервера к шлюзу, сервер использует командную строку и переменные _. Эти переменные устанавливаются в тот момент, когда сервер выполняет программу шлюза
(*ответ*) окружения
Дочерними для объекта document являются объекты:
(*ответ*) forms
(*ответ*) links
(*ответ*) anchors
 window
 locatiоn
Защита web-сервера подразделяется на защиту:
(*ответ*) операционной системы сервера от нежелательных воздействий
(*ответ*) самого веб-сервера
 прикладных приложений клиента
 данных пользователя
Значением выражения в JavaScript может быть:
(*ответ*) число
(*ответ*) строка
(*ответ*) логическое значение
 таблица чисел
Идентификатор JavaScript или имя должны начинаться с символа или символом подчеркивания (“_”); последовательностью символов также могут быть цифры (0-9). Символы включают знаки:
(*ответ*) с “A” до “Z” (верхнего регистра)
(*ответ*) с “a” до “z” (нижний регистр)
 (, ), {, }, [, ]
 =, +, -, *
Иногда возможностей статических html файлов, содержащих неизменяемую информацию, недостаточно для целей администратора сервера. В таких случаях используются так называемые технологии, обобщенно называемые _ страницами, или страницами с изменяемым содержанием
(*ответ*) динамическими
 статическими
 кинематическими
 содержательными
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Расскажите, чем отличается научно-деловая речь от художественной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте. Какой это текст по стилю речи?
Сыроежка
Через лесное оконце открылась поляна в лесу. Посередине поляны стояли две берёзы. Под берёзами у пня виднелась в зелёном брусничнике красная сыроежка.
Сыроежка была огромная и такая старая, что края её завернулись вверх. И от этого вся сыроежка была как большая глубокая тарелка. В её углублении держалась вода.
Вдруг слетает с берёзы серая птичка, садится на край сыроежки и носик погружает в воду. Потом головку вверх поднимает, чтобы капля в горло прошла.
(М. Пришвин)
2.  Какова главная мысль текста?
3.  Сколько в тексте частей? Отвечают ли части общей теме и главной мысли? Попробуйте доказать.
4.  Выполните разбор выделенных слов по составу.
5.   Как вы думаете, есть ли в тексте и описание, и повествование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите построение текста «Сыроежка» из упр. 249.
Текст состоит из частей, тесно связанных между собой, В каждой части предложения тесно связаны между собой и постепенно раскрывают тему.
В тексте есть начало, в котором заключена главная мысль, середина, в которой происходит дальнейшее раскрытие главной мысли, и конец, в котором показывается завершение основной мысли.
Главная мысль текста — о красной сыроежке. (Прочитайте предложение о том, где росла сыроежка.)
В средней части даётся описание сыроежки. (Прочитайте предложения с описанием сыроежки.)
Конец текста — это предложения последнего абзаца, они завершают картинку — птичка напилась воды из сыроежки.
2. Расскажите, из каких частей может состоять текст.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте и запишите небольшой текст-описание на тему «Приход весны».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
Речь.
Животные издают звуки — сигналы. Звуками они предупреждают друг друга об опасности, сообщают о пище.
Речью владеет только человек. Ребёнок учится языку от других людей.
О чём ты узнал, прочитав текст? Спиши заголовок и вторую часть текста. Проверь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Найди предложения, спиши их.
1.   Бежать, ветер, лето, ребята,
2.   Лето. Дует тёплый ветерок. По небу бегут редкие облака.
Предложение — это слово или несколько слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Тихо в ночном лесу. Чуть слышно журчит лесной ручеёк. Душисто пахнут ночные красавицы — фиалки.
(И. Соколов-Микитов.)
Спиши два предложения (по выбору). Пользуйся памяткой № 1.
Составь своё предложение о том, как бывает в лесу летним днём.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Определи, сколько предложений в тексте.
На реке.
Хорошо в жаркий день на реке одна за другой бегут маленькие волны но вот ребята попрыгали в воду сразу брызги поднялись столбом стало на реке шумно и весело.
Спиши текст, поделив его на предложения. В конце каждого предложения ставь нужный знак препинания.
В третьем и четвёртом предложениях подчеркни главные члены. Для этого узнай, о ком или о чём говорится в предложении, что об этом говорится. Ставь вопросы от одного слова к другому.
Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Оно отвечает на вопрос кто? или что? Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем. Оно отвечает на вопросы: что делает? что делал? что будет делать? что сделал? что сделает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
1.    Слова в предложении связаны между собой по смыслу.
2.    В конце предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знак.
3. Первое слово в предложении пишется с большой буквы.
Подготовься рассказать о предложении по данному плану. Закрой книгу и расскажи.
Составь своё предложение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Отгадай загадки.
Кто на ёлке, на суку Счёт ведёт: «Ку-ку... ку-ку»?
(к.....а)
Спиши вторую загадку, напиши отгадку. Составь и напиши предложения со словами-отгадками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Интерфейс _ - высокопроизводительное расширение серверного интерфейса программирования приложений, поддерживаемое продуктом службами узла Web; позволяет не только возвращать статические файлы HTML, но и динамически отвечать на запросы HTTP. Предоставляется веб-сервером Microsoft IIS
(*ответ*) ISAPI
К средствам для разработки сложных веб-серверов с применением программирования и использованием баз данных относятся:
(*ответ*) Microsoft Visual InterDev
(*ответ*) Macromedia InterDev
(*ответ*) Allarie ColdFusion Studio
 Microsoft Front Page
 Allaire Homesite
Класс _ в Java предназначен для работы с оглавлениями каталогов. С помощью этого класса можно получить список файлов и каталогов, расположенных в заданном каталоге, создать или удалить каталог, переименовать файл или каталог, а также выполнить некоторые другие операции
(*ответ*) File
 FileDescriptor
 StreamTokenizer
 Image
Класс _ в Java предназначен для работы с такими часто встречающимися объектами, как текстовые строки
(*ответ*) String
 Float
 Integer
 Boolean
Класс _ позволяет организовать выделение из входного потока данных элементов, отделенных друг от друга заданными разделителями, такими, например, как запятая, пробел, символы возврата каретки и перевода строки
(*ответ*) StreamTokenizer
 InputStream
 RandomAccesFile
 OutputStream
Класс _ в Java служит в качестве базового для различных классов, имеющих отношение к потокам вывода
(*ответ*) OutputStream
 File
 FileDescriptor
 StreamTokenizer
Класс _ в Java является базовым для большого количества классов, на основе которых создаются потоки ввода
(*ответ*) InputStream
 OutputStream
 FileDescriptor
 StreamTokenizer
Компоненты _ - программные компоненты многоразового использования. Комбинируя компоненты, можно получать различные приложения
(*ответ*) JavaBeans
 JDBC
 JavaScript
 Java Enterprise API
Логические литералы в JavaScript имеют только _ значения (-е)
(*ответ*) 2
 3
 4
 1
Любой HTML-документ открывается тегом <_> и им же закрывается
(*ответ*) HTML
 HEAD
 TITLE
 BODY
Масштабирование _ - это традиционный подход. Вместо небольшого сервера приобретается более крупный многопроцессорный сервер (или кластер серверов). Если этого недостаточно, возможно, понадобится мэйнфрейм или даже суперкомпьютер. У этого подхода есть существенный недостаток - он требует неоправданно больших затрат времени и финансовых средств
(*ответ*) вглубь
 вширь
 вверх
 вниз
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитай.
1.   Корабли вышли в море. В саду поспели яблоки. Собаки хорошо плавают.
2.   Собаки — хорошие пловцы. Они умело спасают тонущих людей. Собаки — наши друзья!
Какие предложения составляют текст? Докажи. Озаглавь текст. Спиши. Проверь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь текст на тему «Как я помогаю дома маме». Напиши три-четыре предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотри рисунок. Расскажи, что делают дети. Прочитай текст.
Полезные дела.
Летом школьники собирали лекарственные травы. Они сушили ромашку, подорожник, полынь. В лесничестве ребята ухаживали за деревьями. Они посадили сотни ёлочек.
Спиши текст, разделив его на две части. Не забудь о красной строке Подумай, почему так называют: лекарственная трава, подорожник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь из данных слов три предложения.
берегут, лес, люди
каждый, вырастить, человек, должен, дерево
около, школы, плодовые, сажают, ребята, деревья
Напиши предложения.
В первом и третьем предложениях подчеркни подлежащее и сказуемое (памятка № 6).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
Глухарь — б..лыпой лесной петух. Он ж..вёт в чаще леса. Летом глухари кормятся ягодами. 3..мой они п..таются с..сновой
хвоей.
(По Г. Снегирёву.)
Спиши, вставляя пропущенные буквы. Проверь себя: больше, жить, зимний, пища, сосны.
Найди в тексте два однокоренных слова и два слова, близких по смыслу (синонимы).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
В синем небе звёзды блещут, В синем море волны плещут; Туча по небу идёт, Бочка по морю плывёт.
(А. Пушкин.)
Напиши по памяти (памятка № 3). Поставь над словами знак ударения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. На какие вопросы они отвечают?
Спортивный, уч..ник, говорить, т..традь, п..нал, м..л..ко, пущ..стый, свеж..й, хорош., й, встречать, угощ..ть, сторож..ть.
Напиши слова в три столбика: 1) слова, отвечающие на вопрос кто? или что?; 2) слова, отвечающие на вопрос какой?; 3) слова, отвечающие на вопрос что делать?
Что обозначают слова в каждом столбике: предмет, признак предмета, действие предмета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
До свидания, лето!
Нам берёзы машут Пёстрыми флажками, Провожает дождик Мелкими шажками. (И. Токмакова.)
Спиши текст (памятка № 1).
Составь своё предложение об осени, как бы прощаясь с летом.
Что такое слово?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши слова в три столбика:
1)  слова, которые обозначают предметы;
2)  слова, которые обозначают признаки предметов;
3)  слова, которые обозначают действия предметов.
Устно ставь к каждому слову вопрос. Вставь пропущенные буквы.
Дружба, дружный, друж..ть, большой, завод, журч.лъ, ош..бка, чаща, осенний, сч..стье, решить, нач..ть, ч..ткий, вера, верный, широкий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
На лесной полянке кланяются лиловые колокольчики. Вьётся цепкий горошек. Качаются одуванчики. Белеют высокие ромашки.
(По И. Соколову-Микитову.)
Почему о колокольчиках сказано кланяются, а о горошке — вьётся?
Спиши текст (памятка № 1).
Подчеркни слова, которые обозначают действия предметов (глаголы).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Метод _ был разработан, чтобы была возможность использовать один аннотация существующих ресурсов,общий метод для следующих функций: добавление сообщений в группы новостей, почтовые списки или подобные группы статей, доставка блоков данных процессам, обрабатывающим данные, расширение баз данных через операцию добавления
(*ответ*) POST
 GET
 DELETE
 LINK
Начало истории HTML следует отнести к _ году, когда Международная организация по стандартизации (ISO) приняла стандарт ISO-8879, озаглавленный “Standard Generalized Markup Language” (SGML)
(*ответ*) 1986
 1966
 1946
 2006
Начало существования Internet - 2 января _ г., когда группа ученых из США начала исследования в области объединения компьютеров в сеть
(*ответ*) 1969
 1929
 1949
 1999
Некоторые примеры допустимых имен идентификаторов JavaScript - это
(*ответ*) Number_hits
(*ответ*) temp99
(*ответ*) _name
 *1
 =A5
Обработчики _ являются особенной частью языка JavaScript и придают ему основную мощь. Они позволяют программисту отслеживать действия пользователя по отношению к странице НТML, такие как нажатие мышью на кнопку формы или помещение указателя мыши над гиперссылкой
(*ответ*) событий
Обычно для построения веб-сервера используют _ многопользовательские операционные системы
(*ответ*) Сетевые
Оператор _ в JavaScript используется следующим образом: var++ или ++var. Этот оператор увеличивает операнд и возвращает значение по адресу операнда
(*ответ*) инкремент
 конкатенация
 конъюнкция
 дизъюнкция
Оператор _ в JavaScript используется следующим образом: var- или -var, этот оператор уменьшает его операнд и возвращает значение
(*ответ*) декремент
 инкремент
 конъюнкция
 дизъюнкция
Основными элементами веб-сервера являются:
(*ответ*) серверное аппаратное обеспечение
(*ответ*) операционная система
(*ответ*) приложение веб-сервера
 пользователь веб-сервера
Пакет Microsoft _ - программное средство, предназначенное для организации Web-сервера и управления гипертекстовыми структурами документов
(*ответ*) FrontPage
 Excel
 Word
 PowerPoint
Первым графическим броузером был _, написанный и распространяемый Национальным центром по применению суперЭВМ
(*ответ*) Mosaic
 строковый броузер www
 Netscape Navigator
 Internet Explorer
Первыми двумя программами просмотра гипертекстовой информации в WWW были: _. Они используются только при работе с алфавитно-цифровыми терминалами
(*ответ*) строковый броузер www
(*ответ*) полноэкранный текстовый Lynx
 NetScape Navigator
 Internet Explorer
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Отгадай загадки.
1.  На жарком солнышке подсох И рвётся из стручков (г—х).
2.  Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а (---).
Спиши загадки, напиши отгадки. Проверь написание первой отгадки по словарю.
Вспомни или составь свою загадку про морковь (устно).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери подходящие по смыслу слова, обозначающие признаки предметов. Напиши.
Образец. День солнечный.
День (к а к о й?) солнечный, песня (к а-к а я?) ..., ..., ель (какая?) ..., ..., река (какая?) ,.., ветер (какой?) ..., ..., воробей (какой?) ..., ..., хлеб (какой?) ..., вода (какая?) ..., заяц (какой?) ... .
Составь предложение с одним из словосочетаний (по выбору).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
Пришёл сентябрь. После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.
По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к дружке тонконогие опёнки.
В моховых болотах рассыпана по кочкам румяная клюква.
(И. Соколов-Микитов.)
Найди в тексте слова, которые обозначают признаки предметов. Прочитай текст без этих слов. Как он изменился?
Спиши второе предложение. Подчеркни слова, которые обозначают признаки предметов (имена прилагательные).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Дополни предложения подходящими по смыслу словами.
Летом ребята жили в палатках на берегу реки. Девочки собирали в лесу сладкую ... . Мальчики ... рыбу.
Рядом была деревня. Школьники часто ходили туда. Они охотно работали в ... .
Напиши предложения. Проверь.
Что обозначают слова, которые ты вставил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Угадай, в какое время года так бывает.
золотые  тихие рощи и сады
Спиши стихотворение (памятка № 1).
Подчеркни одной линией слова, которые обозначают предметы, волнистой линией — признаки предметов. Устно ставь к каждому слову вопрос.
Какие слова пишутся с большой буквы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Юра Ширшов и Лёша Щукин летом жили в деревне Сосновка. Ребята каждый день ходили в лес. Они брали с собой собаку Стрелку.
Спиши текст. Подчеркни слова, которые пишутся с большой буквы.
| Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия стран, городов, сёл, улиц, озёр, рек, морей пишутся с большой буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай письмо девочки.
Дорогой друг!
Я люблю читать сказки. В нашей домашней библиотеке есть сказки Виталия Валентиновича Бианки, Шарля Перро, братьев Гримм. А какие сказки любишь читать ты?
Катя.
Почему некоторые слова написаны с заглавной буквы?
Напиши ответ Кате.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Москва — родина Александра Сергеевича Пушкина, город, где прошло его детство. Именем Пушкина названы набережная реки Москвы и площадь.
Объясни, почему некоторые слова в середине предложения написаны с большой буквы. Спиши текст (памятка № 1).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Хорошие созрели хлеба. С утра до ночи работают на хлебных полях комбайны. Они жнут и молотят. Зерно ссыпают в грузовики. Машины везут его на зерновой склад.
Найди в тексте слова, которые имеют общую часть (одинаковый корень) и что-то общее по смыслу. Как называются такие слова?
Выпиши однокоренные слова, выдели в них корень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Догадайся, названия каких ягод пропущены. Обрати внимание на цвет ягод.
В северных лесах часто встречаются заросли черники и голубики, Вот на кустиках висят чёрные ягоды. Это ... . На краю леса мы увидели кусты с голубоватыми ягодами. Это ... .
Спиши текст, вставляя пропущенные слова. Выдели корни в однокоренных словах. Сравни их написание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Поля Заголовок-Запроса позволяют клиенту передавать серверу дополнительную информацию о запросе и о самом клиенте. Укажите соответствие между полями и их описаниями:
(*ответ*) 
From
< в случае присутствия этого поля, оно должно содержать полный E-mail адрес пользователя, который управляет программой-агентом, осуществляющей запросы
(*ответ*) If-Modified-Since < поле заголовка используется с методом GET для того, чтобы сделать его условным: если запрашиваемый ресурс не менялся во времени, указанном в этом поле, копия этого ресурса не будет возвращена сервером
(*ответ*) User-Agent < поле заголовка содержит информацию о пользовательском агенте, пославшем запрос. Данное поле используется для статистики, прослеживания ошибок протокола и автоматического распознавания пользовательских агентов. Хотя это не обязательно, пользовательские агенты должны всегда включать это поле в свои запросы
Примерами WYSIWYG-редакторов являются:
(*ответ*) Microsoft Front Page
(*ответ*) Macromedia Dreamweaver
 Microsoft Word
 Corel Draw
 Allaire Homesite
Протокол, по которому взаимодействуют клиент и сервер WWW - это -_ - протокол передачи гипертекста в Интернет, используемый для доставки гипертекстовых объектов с удаленных машин
(*ответ*) HTTP
 TCP
 IP
 SSL
Прямыми потомками объекта window являются объекты:
(*ответ*) locatiоn
(*ответ*) history
(*ответ*) document
 forms
С помощью класса _ в Java можно организовать работу с файлами в режиме прямого доступа, когда программа указывает смещение и размер блока данных, над которым выполняется операция ввода или вывода
(*ответ*) RandomAccesFile
 FileDescriptor
 StreamTokenizer
 File
Сами по себе скриптовые языки не имеют смысла, так как они тесно связаны с Объектной Моделью Документа -
(*ответ*) DOM
 URL
 COM
 DOC
Самый распространенный метод обеспечения безопасности называется базовой
(*ответ*) аутентификацией
 интенсификацией
 идентификацией
 верификацией
Самым распространенным языком программирования клиентских скриптов является _ - открытый межплатформенный объектный язык, разработанный компанией Netscape для создания приложений и управления сценариями просмотра Web-страниц
(*ответ*) JavaScript
 Visual Basic
 Perl
 C++
Сборка _ - автоматическое обнаружение и освобождение неиспользуемой памяти системой исполнения Java, поэтому программисту не нужно специально освобождать память, занятую объектами
(*ответ*) мусора
Свойство Java, предоставляющее средства создания приложений с множеством одновременно активных потоков, - это
(*ответ*) многопоточность
Сервер _ - сервер, который для обработки запросов клиентов использует технологию WWW
(*ответ*) Web
 TCP/IP
 Word
 Windows
Серверы компании Netscape, такие как FastTrack, поддерживают собственный формат API-
(*ответ*) NSAPI
Событие _ в JavaScript происходит, когда вы выходите из документа
(*ответ*) unload
 blur
 mouseOver
 submit
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитай текст. Сколько в нём предложений?
Кедр.
Кедр — это хвойное дерево могучие кедры растут в Сибири кедровые орешки очень питательны.
Спиши. В конце каждого предложения ставь точку. Найди однокоренные слова, выдели корень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В каждом столбике найди однокоренные слова. Докажи, что они однокоренные. Спиши их. Выдели корень.
рис летать столовая смелый
рисовая лето столбик храбрый
рисовать лётчик столб смельчак
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери однокоренные слова, которые отвечают на вопрос что делать? Напиши.
что? что делать?
Работа — работать, отдых — ..., звон — ..., защита — ..., зима — ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. Произнеси по порядку звуки, из которых состоит каждое слово, назови буквы.
Труд, лень, кормит, портит.
Какая буква звука не обозначает? Составь из слов пословицу и напиши. Объясни её смысл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова и определи, сколько в них звуков и сколько букв.
Гвоздь, сетка, холодильник, письмо, дождь, сильный, ходьба, сила, песня, словарь.
Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.
Напиши ещё два таких слова. Почему в этих словах букв больше, чем звуков?
Звук мы произносим и слышим. Букву пишем, видим, называем. Звук на письме обозначается буквой. Буквы ь, ъ звуков не обозначают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери названия птиц.
Напиши слова через запятую. Подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки.
Сколько букв в русской азбуке обозначают гласные звуки?
 Сколько основных (ударных) гласных звуков в русской речи?
В ударных слогах шесть гласных звуков:
аист орден иней лыжи дружба эхо Буквы а, о, и, ы, у, э обозначают гласные звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Воробей по лужице Хвостик распушил.
Прыгает и кружится. Погода хорошая!
Перышки взъерошил он, Чив-чив-чил!
(А. Б арто.)
Спиши (памятка № 1). Подчеркни слова, в которых буквы е, я обозначают два звука.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Спиши (памятка № 1).
ветер на море гуляет  и кораблик подгоняет
(А. Пушкин.)
Подчеркни слоги, в которых буквы е, я обозначают мягкость согласного звука.
Чем отличается гласный звук от согласного?
Произнеси слово мирный. Найди в нём гласные звуки. Докажи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши слова в два столбика: в левый напиши слова, которые начинаются с гласного звука, в правый — слова, которые начинаются с согласного звука.
Огород, жильё, кувшин, рыжик, ужин, чугун, улица, тишина, осень, встреча, этажи.
В каждый столбик напиши ещё по два слова. Подчеркни буквы, обозначающие гласные звуки.
При произнесении гласного звука воздух проходит свободно, слышится голос. Гласный звук образует слог: о\во\щи, у\ли\ца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Отгадай загадку.
То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать. Что такое я? (т.....ь)
Спиши загадку, напиши отгадку. Посчитай, сколько в каждом слове слогов. Как узнать, сколько в слове слогов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Событие _ в JavaScript происходит, когда пользователь отправляет форму на Web-сервер
(*ответ*) submit
 blur
 load
 click
Событие _ в JavaScript происходит каждый раз, когда курсор мыши попадает на объект
(*ответ*) mouseOver
 blur
 select
 unload
Событие _ в JavaScript происходит при нажатии мышью на объекте формы
(*ответ*) click
 select
 load
 submit
Событие _ в JavaScript происходит, когда Navigator завершает загрузку окна или всех фреймов внутри тега <FRAMESET>
(*ответ*) load
 blur
 select
 submit
Событие _ в JavaScript происходит, когда пользователь выбирает некоторый текст внутри поля text или textarea
(*ответ*) select
 blur
 load
 submit
Событие _ в JavaScript происходит, когда поля формы select, text или textarea теряют фокус и их значения изменяются
(*ответ*) change
 click
 load
 submit
Событие _ происходит тогда, когда поля формы select, text или textarea теряют фокус
(*ответ*) blur
 click
 load
 unload
Сопряжение Java с базами данных (_) представляет собой платформно-независимый промышленный стандарт совместимости Java с самыми разными базами данных
(*ответ*) JDBC
 JavaBeans
 SQL
 JavaScript
Составляющими объектной модели являются:
(*ответ*) Объекты
(*ответ*) Свойства
(*ответ*) Методы
(*ответ*) События
(*ответ*) События JavaScript
 Переменные
 Константы
Среди языков для написания скриптов наиболее популярны:
(*ответ*) C/C++
(*ответ*) Perl
(*ответ*) PHP (CGI)
(*ответ*) VBScript
(*ответ*) JavaScript (ASP)
(*ответ*) JavaScript (JS)
 Delphi
 Turbo Pascal
Средства _ (browser) - специальные программные средства, которые позволяют пользователям осуществлять в Интернете поиск и просмотр необходимой информации на страницах серверов Web
(*ответ*) навигации
 идентификации
 верификации
 аутентификации
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Из первых букв данных слов составь новое слово, напиши его.
Артек, лагерь, флаг, август, ветер, искра, тропинка.
Что такое алфавит? Как люди его используют? Подбери и напиши имена, которые начинаются на первые пять букв алфавита.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В начало слова или в его конец добавь букву, чтобы получилось новое слово. Будь внимателен!
роза    г    пар    к    сто    г
вол    к    утка    ш    очки    т
осы    к    кран    э    враг    о
корь    я    стол    б    уха    м
Напиши слова. Проверь.
Поставь над словами знак ударения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова по слогам.
Удочка, окуньки, речной песок, лёгкий ветерок, малюсенькая рыбка, длинный путь, хороший улов.
Спиши слова, разделяя их чёрточками для переноса. Поставь точки под буквами, обозначающими гласные звуки.
Сколько в каждом слове гласных звуков и сколько слогов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери и напиши два слова из двух слогов, два слова из трёх и два слова из четырёх слогов.
Какие правила нужно знать, чтобы правильно перенести слова: уроки, большой, скамейка, в классе!
1.  Слово переносится по слогам: мирный.
Слово из одного слога не переносится: день, шью, вьёт.
2.  Одну букву нельзя оставлять на строчке или переносить на другую: уроки, идут, стою, Юлия, язык.
3.  Буквы ъ, и при переносе слова нельзя отделять от стоящей впереди буквы: большой, скамейка.
4.  При переносе слов с двойными согласными одна буква согласного остаётся на строчке, а другая переносится: в клас-се, кол-лекция, кол-лектив.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку