nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Отзыв на сказку "Повторение пройденного" Крюкова Т.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень понравилась эта необычная история про путешествие в прошлое. Ребята из нашего времени пытались помочь своему будущему учителю стать чемпионом. Это была благородная попытка помочь человеку, которая закончилась совершенно неожиданным образом. Но в этом и прелесть всей ситуации. Мне очень понравилось то, что хотя ребята и не достигли своей цели, но будущее они изменили, и, кажется, в лучшую сторону. А еще мне очень понравилось что Антон и Настя подружились. Правду говорят, что противоположности притягиваются, а испытания сближают.
Вопрос: Пословицы к сказке "Повторение пройденного" Крюкова Т.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кому суждено в огне сгореть, в воде не утонет.
Сам погибай, а товарища выручай.
Чему быть, того не миновать.
Житье на житье не приходится.
Наперед не узнаешь, где найдешь, где потеряешь.
Вопрос: Главные герои сказки "Кустики" Булычев К. и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Профессор Селезнев. Биолог, любящий природу. Добрый, но слегка рассеянный. 
2.    Алиса. Его дочь. Добрая и веселая, умная и находчивая, отзывчивая.
3.    Зеленый. Механик. Бородатый, трусоватый, мнительный.
Вопрос: План пересказа сказки "Кустики" Булычев К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Необычные кустики
2.    Взлет
3.    Пение в трюме
4.    Зеленый и Алиса
5.    Атака
6.    Швабра
7.    Лейка
8.    Ненасытный кустик
Вопрос: Обеспечивается системой сбыта, т.е. деятельностью, благодаря которой товар становится доступным для целевых потребителей
(*ответ*) место продажи 
 цена
 личная продажа
 продвижение товара
Область маркетинговых коммуникаций, занимающаяся разработкой фирменного стиля, его элементов, формированием уникального имиджа фирмы, отличающего ее от конкурентов, - это 
(*ответ*) брэндинг
 товарный знак
 марочное название
 марочный знак
Объективная особенность продукта, проявляющаяся при его создании, эксплуатации или потреблении, транспортировании, хранении, ремонте, - это 
(*ответ*) свойство товара
 товарный знак
 качество товара
 марочный знак
Обычно компании составляют такие планы, как
(*ответ*) годовые
(*ответ*) долгосрочные
(*ответ*) стратегические
 дневные
Обычно любая фирма действует в окружении таких контактных групп, как
(*ответ*) внутренние контактные аудитории
(*ответ*) местные контактные аудитории
(*ответ*) финансовые круги
(*ответ*) контактные аудитории государственных учреждений
(*ответ*) гражданские группы действий
(*ответ*) контактные аудитории средств массовой информации
(*ответ*) контактные аудитории широкой публики
 безразличные контактные аудитории
Оказывают влияние на способность фирмы обеспечивать себя капиталом, необходимым для успешного функционирования фирмы, в лице банковских служащих, аудиторов, кредиторов, финансистов, инвесторов, брокеров 
(*ответ*) финансовые круги
 внутренние контактные аудитории
 гражданские группы действий
 местные контактные аудитории
Определение (выбор) фирмой из всех возможных направлений действий в области ценообразования главного, обеспечивающего достижение поставленной цели в каждом конкретном месте и в каждый конкретный временной отрезок, - это
(*ответ*) ценовая стратегия 
 целевой рынок
 ценовая политика
 комплекс маркетинга
Определение областей стратегической деятельности фирмы по парам «товар-рынок» с помощью специальной матрицы выделения стратегических секторов по четырем группам товаров - это
(*ответ*) метод Бостонской консалтинговой группы
 матрица конкуренции по Портеру
 матрица Анзоффа
 метод корпорации «Дженерал Моторс»
Определение, какой в принципе должна быть упаковка, и какую роль она должна сыграть для конкретного товара, - это 
(*ответ*) концепция упаковки
 товарный знак
 марка
 марочный знак
Определяет, будет ли организация расти или сокращать (сворачивать) деятельность, или зафиксирует масштаб деятельности на существующем уровне
(*ответ*) базовая стратегия
 территориальный маркетинг
 маркетинговая среда фирмы
 внешняя среда фирмы
Определяется общим числом конкретных товаров фирмы _ товарной номенклатуры
(*ответ*) длина 
 широта
 глубина
 сопоставимость
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Кустики"  Булычев К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    На далекой планете космонавты нашли поющие кустики.
2.    Кустики начали петь в полете, и вылезли из ящиков.
3.    Зеленый испугался и побежал за оружием.
4.    Селезнев испугался и пытался остановить кустики шваброй.
5.    Алиса не испугалась и стала поливать кустики.
6.    Кустики полюбили Алису, которая их поливала.
Вопрос: Главная мысль сказки "Кустики" Булычев К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У каждого живого существа свои потребности.
Вопрос: Чему учит сказка "Кустики" Булычев К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит не бояться неизвестного и не наделять человеческими чертами характера неразумных живых существ, например растения. Учит проявлять благоразумие и находчивость. Учит действовать быстро и решительно. Учит любить природу и заботиться о ее сохранении.
Вопрос: Отзыв на сказку "Кустики" Булычев К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень понравился этот рассказ, который является фантастическим. Ведь его действие происходит в далеком будущем, в космосе. Пока это не возможно, а значит жанр рассказа - фантастика. Его главные герои - биолог Селезнев и его дочь Алиса. Они очень добрые и не хотят нанести вреда кустикам, даже когда те нападают на них. В этом проявляется их любовь к природе и отзывчивость. Мне понравилось, что Алиса быстрее отца поняла, что именно нужно кустикам, и что они вовсе не нападают, а просто ищут воду. И поэтому, если сперва герои испугались, то потом они долго смеялись над своей глупостью. Все, кроме Алисы.
Вопрос: Пословицы к сказке "Кустики" Булычев К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не все то золото, что блестит.
Не суди об арбузе по корке, а о человеке по платью.
Не все стриги, что растет.
Жизнь дана на добрые дела.
Делай добро и жди добра.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Кустики" Булычев К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несколько раз Селезневу с товарищами пришлось облететь планету, пока он не нашел в ложбине у родника знаменитые поющие кустики. Профессор аккуратно выкопал пять кустиков, поместил их в ящики и перенес на "Пегас". Звездолет взлетел.
Очень скоро Селезнев, Алиса и Зеленый услышали странное пение. Алиса сказала, что надвигается песчаная буря и это поют кустики. Но в космосе не могло быть песчаных бурь.
Алиса и Зеленый побежали к кустикам и вскоре из трюма раздались крики о помощи. Из дверей вышел Зеленый, неся на руках Алису, а следом шли кустики, переваливаясь на коротких корнях.
Зеленый побежал за оружием, а Селезнев схватил швабру и попытался остановить продвижение кустиков. Но те были сильными как львы, и вырвали швабру из рук профессора.
Между тем, Алиса куда-то сбегала и, не слушая отчаянных криков отца, бросилась в гущу кустиков. Оттуда раздалось журчание и пение прекратилось.
Оказалось, что пересадив кустики в ящики, космонавты забыли их полить. А когда кустики пересыхали, они беспокоились и начинали петь.
С тех пор Алиса часто поливала кустики, особенно самый маленький, который ради воды ходил за Алисой тенью. А когда девочка по ошибке напоила его компотом, кустик совсем сошел с ума и стал повсюду оставлять мокрые следы.
Вопрос: Выручка от реализации продукции за месяц составила 3800 тыс. рублей при среднем остатке оборотных средств 298 тыс. рублей. Рассчитать, на какую сумму следует пополнить оборотные средства в следующем месяце, если намечено увеличение объема реализации до 3970 тыс. рублей.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Определяется потребительскими свойствами, такими как: надежность, безопасность, экономичность, размер эксплуатационных расходов, марка, производительность, внешний вид, дизайн и т.д.
(*ответ*) товар
 цена
 место продажи
 продвижение товара
Определяется степенью близости различных линий, с точки зрения конечного использования товаров, _ товарной номенклатуры
(*ответ*) сопоставимость 
 широта
 длина
 глубина
Определяется числом вариантов каждого товара определенной товарной линии _ товарной номенклатуры
(*ответ*) глубина 
 широта
 длина
 сопоставимость
Определяется числом товарных линий предприятия _ товарной номенклатуры
(*ответ*) широта
 длина
 глубина
 сопоставимость
Организации или отдельные лица, помогающие данной фирме распределять и сбывать ее продукцию, а также распространять информацию о продукции и о самой фирме - это
(*ответ*) посредники 
 поставщики
 конкуренты
 клиенты
Организация маркетинговой деятельности или маркетинга включает в свой состав 
(*ответ*) построение (совершенствование) организационной структуры управления маркетингом
(*ответ*) подбор специалистов по маркетингу (маркетологов) надлежащей квалификации
(*ответ*) распределение задач, прав и ответственности в системе управления маркетингом
(*ответ*) создание условий для эффективной работы сотрудников маркетинговых служб (организация их рабочих мест, предоставление необходимой информации, средств оргтехники и др.)
(*ответ*) организацию эффективного взаимодействия маркетинговых служб с другими службами организации
 взаимодействие меркетологов с различными правовыми, налоговыми и финансовыми организациями
Ориентация на изолированные сегменты рынка (на удовлетворение специфической потребности) – это стратегия
(*ответ*) концентрации 
 конкурентная
 лидерства по издержкам
 продуктовая
Освоение новых продуктов, используя в качестве сырья или полуфабриката традиционную продукцию, либо производство товаров, являющихся сырьем, полуфабрикатами или комплектующими при изготовлении традиционных продуктов, - это стратегия _ диверсификации
(*ответ*) вертикальной 
 горизонтальной
 конгломератной или латеральной
 центрированной (концентрической)
Основан на гуманизации и гуманитарной направленности маркетинга _ маркетинг
(*ответ*) некоммерческий (нон-бизнес-маркетинг)
 коммерческий, или бизнес-маркетинг
 инновационный
 товарно-дифференцированный
Основана на признании того, что национальные рынки отличны друг от друга, и работа на них должна проводиться с учетом их специфики и, в известной степени, независимо
(*ответ*) зонтичная структура фирмы 
 микропирамидальная структура фирмы
 международный конгломерат (интергломерат)
 олигополия
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Существенную роль в условиях техногенного загрязнения природной среды играют…
Выберите один ответ:

миграционные потоки животных
разнокачественность стаций обитания
видовая и сезонная специфичность пищевых рационов животных
популяционные механизмы поддержания биогеоценотического равновесия
Категория: гуманитарные
Ответы:
разнокачественность стаций обитания
Вопрос: При изучении накопления токсических элементов у млекопитающих из природных популяций следует учитывать…
Выберите один ответ:
влияние других организмов
влияние абиотических факторов
наличие видовой специфичности
половую принадлежность
Категория: гуманитарные
Ответы:
наличие видовой специфичности
Вопрос: Региональное загрязнение – это…
Выберите один ответ:
небольшое загрязнение, как правило, вокруг промышленного предприятия, населенного пункта
загрязнение, распространяющееся на огромные расстояния, появляясь в любой точке планеты от их источников
внесение загрязнителя в пределах значительного пространства, но не охватывающего всю планету
загрязнение небольшого района вблизи источника загрязнения
Категория: гуманитарные
Ответы:
внесение загрязнителя в пределах значительного пространства, но не охватывающего всю планету
Вопрос: Чему равна вероятность отказа устройства, состоящего из трех независимо работающих элементов с соответствующими вероятностями отказа элементов 0,1; 0,2; 0,05, если для этого достаточно, чтобы отказал хотя бы один элемент?
a. 0,35
b. 0,001
c. 0,316
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие объединительные возможности прослеживаются уже на ранней стадии феодальной раздробленности Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В условиях борьбы за киевский престол местное боярство стремилось к прекращению усобиц и политической стабильности в своем княжестве. Уже во второй половине Х11 в. выделяются сильнейшие княжества, правители которых становятся в своих землях «великими», обладая правами суверенных государей. В конце Х11-начале ХШ вв. на Руси определились три основных политических центра: для Северо-Восточной и Западной Руси - Владимиро-Суздальское княжество, для Южной и Юго-Западной Руси - Га-лицко-Волынское княжество, для Северо-Западной Руси - Новгородское княжество.
Вопрос: Если на одну чашу весов посадить Дашу, которая весит N кг, и Наташу, которая весит на 8 кг меньше, а на другую насыпать Mr разных конфет, то сколько кг конфет придется съесть несчастным девочкам, чтобы чаши весов оказались в равновесии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Жесткость пружины равна k. Какова жесткость половины этой пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
половина пружины имеет жесткость в 2 раза больше, чем вся.
Вопрос: Какие из следующих высказываний верны, а какие неверны:       
а) у всех львов есть хвосты;
б) некоторые люди дошли на лыжах до Северного полюса;
в) ни в одном месяце нет 50 дней;
г) все деревья растут в лесу;
д) Ни одно дерево не растет в лесу;            
е) Некоторые деревья растут в лесу;
ж) некоторые ученики нашего класса были на Луне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан треугольник АВС. На продолжении медианы АМ треугольника за точку М взята точка К так, что АМ = МК. Докажите, что ∆АВС = ∆КСВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отправитель, сторона, посылающая сообщение другой стороне, – это
(*ответ*) коммуникатор
 коммуникант
 товарная линия
 прямой маркетинг
Оценивая тот путь, который прошел в XX веке маркетинг, можно выделить такие его основные функции, как
(*ответ*) аналитическая
(*ответ*) товарно-производственная
(*ответ*) сбытовая
(*ответ*) организационная
 завоевательная
План, который создается для того, чтобы помочь компании использовать в своих интересах возможности в постоянно изменяющейся среде, – это _ план компании
(*ответ*) стратегический 
 годовой
 долгосрочный
 дневной
План, описывающий основные факторы и силы, которые будут влиять на организацию на протяжении последующих нескольких лет, – это _ план компании
(*ответ*) долгосрочный 
 годовой
 стратегический
 дневной
По методу Бостонской консалтинговой группы, быстро развивающиеся направления деятельности, товары, имеющие большую долю рынка - это 
(*ответ*) «звезды»
 «дойные коровы»
 «темные лошадки»
 «собаки»
По методу Бостонской консалтинговой группы, направления деятельности и товары с низкой скоростью роста и небольшой долей рынка, которые могут приносить достаточный доход для поддержания самих себя, но не обещают стать более серьезными источниками дохода, - это 
(*ответ*) «собаки» 
 «звезды»
 «темные лошадки»
 «дойные коровы»
По методу Бостонской консалтинговой группы, направления деятельности или товары с низкими темпами роста и большой долей рынка - это 
(*ответ*) «дойные коровы» 
 «звезды»
 «темные лошадки»
 «собаки»
По методу Бостонской консалтинговой группы, товары делятся на
(*ответ*) «звезд»
(*ответ*) «дойных коров»
(*ответ*) «темных лошадок»
(*ответ*) «собак»
 «гусениц»
По методу Бостонской консалтинговой группы, элементы бизнеса, имеющие небольшую долю быстрорастущих рынков и требующие большого объема средств для сохранения своей доли рынка или для превращения в «звезды», - это 
(*ответ*) «темные лошадки» 
 «гусеницы»
 «дойные коровы»
 «собаки»
По мнению Ф.Котлера, эволюция маркетинга в перспективе будет осуществляться в виде 
(*ответ*) индивидуализированного маркетинга
(*ответ*) сверхмаркетинга
(*ответ*) мультимаркетинга
(*ответ*) турбомаркетинга
 сомаркетинга
По отраслевому признаку выделяют такой маркетинг, как 
(*ответ*) производственный
(*ответ*) потребительский
(*ответ*) торговый
(*ответ*) банковский
(*ответ*) страховой
(*ответ*) общественных и государственных организаций
(*ответ*) самомаркетинг
 сомаркетинг
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Используя функции денежной единицы определить: каким должны быть платежи, чтобы к концу п-=8 года погасить кредит в Nкред. =15000 рублей, выданный под i%=10 годовых.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Рассчитать стоимость нежилого помещения с годовым чистым операционным доходом в течение прогнозного периода –1 год. В конце прогнозного периода предполагается продажа объекта недвижимости за N =1500 тыс.руб.. Безрисковая ставка составляет α%=5, премия за риск вложения в недвижимость – β%=6 , премия за низкую ликвидность – γ%=3 , премия за инвестиционный менеджмент – δ %=4
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Периметр правильно  треугольника вписанного в окружность равен 45 см.Найдите  строну правильно шестиугольника вписанного в ту же окружность
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Под _ обычно понимают комплекс рекламных мероприятий, объединенных одной целью, охватывающих определенный период времени и распределенных во времени так, чтобы одно рекламное мероприятие дополняло другое
(*ответ*) рекламной кампанией
 информативной рекламой
 увещевательной рекламой
 стимулированием сбыта
Подбор изделий, которые предприятие будет производить и предлагать на рынке, - это
(*ответ*) формирование ассортимента
 концепция совершенствования товара
 товарная номенклатура
 комплекс маркетинга
Подсистема маркетинговой деятельности предприятия, обеспечивающая комплекс услуг по сбыту и эксплуатации товара, - это 
(*ответ*) сервис
 марка
 концепция упаковки
 товарный знак
Позволяет определить факторы, влияющие на норму прибыли по чистой стоимости компании, анализ
(*ответ*) финансовый 
 доли рынка
 соотношения маркетинговые затраты/объем продаж
 сбыта
Позволяет сбытовикам жить в пределах обслуживаемой территории, хорошо знать своих потребителей и эффективно работать с минимальными затратами времени и средств на разъезды _ организация подразделений маркетинга
(*ответ*) географическая 
 функциональная
 продуктовая (товарная)
 рыночная
Полный набор неуправляемых факторов окружающей среды включает 
(*ответ*) политические/правовые аспекты
(*ответ*) экономические аспекты
(*ответ*) конкурирующие силы
(*ответ*) уровень технологии
(*ответ*) структуру распределения
(*ответ*) географическое расположение и инфраструктуру
(*ответ*) культурные аспекты
 возрастные аспекты
Получатель, сторона, получающая сообщение, переданное другой стороной, – это
(*ответ*) коммуникант 
 коммуникатор
 товарная линия
 прямой маркетинг
Понимание фирмой своего предназначения – это _ компании 
(*ответ*) миссия 
 стратегическая цель
 стратегический аудит
 бизнес-портфель
Попытка согласования высоких производственных возможностей фирмы с потенциальными рынками, - это
(*ответ*) ремаркетинг 
 синхромаркетинг
 демаркетинг
 сомаркетинг
Постановка целей в соответствии с ориентацией конечных результатов производства с реальными требованиями и пожеланиями потребителей - это _ маркетинга
(*ответ*) целевая ориентация 
 принципы
 основные задачи
 методы
Постоянно действующая система взаимосвязи работников, оборудования и методических приемов, предназначенная для сбора, классификации, анализа, оценки и распространения актуальной, своевременной и точной информации с целью использования ее в планировании, управлении и контроле маркетинговой деятельности фирмы или предприятия, - это
(*ответ*) система маркетинговой информации или маркетинговая информационная система (МИС)
 маркетинговая концепция
 товарная линия
 рынок в маркетинге
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга КамГУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     64.1

Cоциально-экономический факультет
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 10
4 года
Проходной ЕГЭ: 99
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 15
4 года
Проходной ЕГЭ: 107
Сервис (43.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 15
4 года
Проходной ЕГЭ: 99
Туризм (43.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 14
4 года
Проходной ЕГЭ: 99

Психолого-педагогический факультет
Биология (06.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 15
4 года
Проходной ЕГЭ: 96
Психология (37.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 10
4 года
Проходной ЕГЭ: 96
Социальная работа (39.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года

Факультет иностранных языков
Лингвистика (45.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 10
4 года
Проходной ЕГЭ: 88
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 20
4 года
Проходной ЕГЭ: 95

Физико-математический факультет
Геология (05.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 10
4 года
Проходной ЕГЭ: 96
Дизайн архитектурной среды (07.03.03 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Информационная безопасность (10.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Математика (01.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Прикладная информатика (09.03.03 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 15
4 года
Проходной ЕГЭ: 100
Прикладная математика (01.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Прикладная математика и информатика (01.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 15
4 года
Проходной ЕГЭ: 100
Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года

Филологический факультет
Журналистика (42.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 10
4 года
Проходной ЕГЭ: 88
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест: 12
4 года
Проходной ЕГЭ: 107
Филология (45.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Вопрос: Определите скорость распространения звука в меди в км/с, округлив значение до десятых. Модуль Юнга для меди 118ГПа, плотность меди 8600 кг/куб.м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую массу железа можно получить из 960 г оксида железа 3 содержащего 8% примесей при восстановлении его оксидов углерода (2)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите показатель преломления звуковой волны на границе стекло-воздух. Модуль  Юнга для стекла 69 ГПа, плотность стекла 2600 кг/куб.м, температура воздуха 293 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Угол при основании равнобедренного треугольника равен 50. Найти остальные углы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неизвестный угол будет равен 180-50-50=80 градусам
Вопрос: Из колоды в 36 карт наугад выбираются 4 .найти вероятность того что среди них окажется 2 короля 2 вальта 2 чёрных карты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В некоторой точке пространства разности хода двух когерентативных волн равна нечётному числу полуволн. Что будет наблюдаться в данной  точке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из 36 4 наудачу найти вероятность того что среди них 2 короля 2 вальта 2 чёрных карты
Категория: гуманитарные
Ответы:
Чтобы найти вероятность того, что из 36 карт наудачу выберутся 2 короля, 2 вальта и 2 черные карты, нужно сначала определить количество сочетаний, которые удовлетворяют этим условиям.

Количество сочетаний 2 королей из 4 возможных: C(4,2) = 6
Количество сочетаний 2 валетов из 4 возможных: C(4,2) = 6
Количество сочетаний 2 черных карт из 18 возможных: C(18,2) = 153

Так как нам нужно выбрать одно из возможных сочетаний для каждой категории карт (короли, валеты, черные карты), общее количество сочетаний будет равно произведению количеств сочетаний для каждой категории:

6 * 6 * 153 = 5,508

Таким образом, вероятность выбрать наудачу 2 короля, 2 вальта и 2 черные карты из 36 карт составляет:

P = 5,508 / C(36,6) ≈ 0,000019 или около 0,002%.
Вопрос: Главные герои сказки "Петр и Петруша" и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Петр. Царь. Простой, справедливый, грозный.
2.    Петр. Солдат. Смелый, находчивый, решительный.
Вопрос: План пересказа сказки "Петр и Петруша"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Царь заблудился
2.    Беглый солдат
3.    Старуха дома
4.    На сеновале
5.    Разбойники
6.    Спасение
7.    Награда

1. Царь заблудился.
2. Встреча царя и солдата.
3. В поисках ночлега.
4. Разбойники .
5. Памятник.
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Петр и Петруша"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Царь Петр заблудился на охоте и познакомился с Петром.
2.    Петр сбежал из полка, где били и воровали.
3.    Они остановились ночевать в лесном домике, у старухи.
4.    Ночью вернулись разбойники, но Петр их убил.
5.    Царь Петр решил наградить Петра, и пригласил во дворец.
6.    Петр узнал царя, а царь сделал его полковником.
Вопрос: Главная мысль сказки "Петр и Петруша"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Руководить должны хорошие и честные люди.
Вопрос: Чему учит сказка "Петр и Петруша"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит смелости, решительности, мужеству. Учит не впадать в отчаяние, не останавливаться перед трудностями. Учит справедливости, благодарности. Учит быть честным и думать о пользе государства.
Вопрос: Отзыв на сказку "Петр и Петруша"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилась эта сказка, в которой царь Петр открывается с еще одной стороны. Он оказывается не только грозным, но и справедливым. Он умеет не только наказывать, но и миловать. Мне понравилось, что он сделал полковником обычного солдата, и не только потому, что тот его спас, а потому что солдат был честным. Так Петр боролся с коррупцией.
Вопрос: Пословицы к сказке "Петр и Петруша"
Категория: школьный раздел
Ответы:
По заслугам и награда.
Кто взял - на том грех, кто дал - на том сто.
Добрый конь не без седока, а честный человек не без друга.
Не тот прав, кто сильный, а тот, кто честный.
Царские милости боком выходят.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Петр и Петруша"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любил царь Петр одеваться в простую одежду и охотиться. Вот раз заплутал царь на охоте, полночи по лесу бродил, и на солдата наткнулся. А солдат был беглым.
Стал Петр расспрашивать солдата, и оказалось, что зовут того Петр Алексеевич, родом он Оттуда, а из полка сбежал, потому что полковник его смертным боем бил за потерянную пуговицу.
Расспросил царь солдата и про житье солдатское, про кашу да говядину, и только головой покачал.
На вот увидели Петр и солдат высокую сосну. Залез на дерево Петр и углядел вдали огонек. Пошли они в ту сторону и к дому вышли. Стучал солдат в двери, стучал, открывает наконец старуха древняя. Видит солдат, не рады им в доме. Подозрительно ему стало. Поели, что старуха дала, да на сеновал отправились.
А солдат не спит, караулит. Видит, приезжают к дому пять человек, разбойники. Старуха их встречает, да про гостей рассказывает. Она и галуны золотые приметила, и рог серебряный.
Старик разбойник посылает одного сына гостей прирезать. А солдат не спит. Как только разбойник показался, он его тесаком и под лестницу.
Так всех разбойников по одиночке и порешил. Разбудил Петра, разбойников показал. Насели они на старуху, та им показала, где разбойники деньги хранили. Солдат набил полные карманы, а Петр одну монетку взял.
Вышли они на дорогу, и Петр, который на коне был, поскакал вперед, наказав солдату во дворец прийти и Петрушу спросить.
Пришел солдат по дворец, проводил его привратник к царским покоям. Вышел к солдату царь, и видит солдат, что царь на Петрушу похож. Петр вертит в руках разбойничью монету, и солдат понимает, с кем на сеновале ночевал.
Поблагодарил Петр солдата, и назначил полковником, взамен казнокрада.
Вопрос: Главные герои сказки "Непослушные малыши" Сладков Н. и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Медведь. Царь леса. Хозяин. Серьезный, рассудительный, справедливый.
2.    Заяц. Паникер. Суетливый и легкомысленный.
Вопрос: План пересказа сказки "Непослушные малыши" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Июль в лесу
2.    Заяц и медведь
3.    Бельчонок
4.    Бурундук
5.    Крысенок
6.    Малинник
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Непослушные малыши"  Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    В жаркий июль лесные малыши стали покидать своих родителей.
2.    Зайца обеспокоило это и он стал искать поддержки медведя.
3.    Медведь пошел наводить порядок и увидел бельчонка.
4.    Но бельчонок уже вырос и набивал дупло орехами.
5.    Бурундук тоже был занят делом - рыл норку меж корней.
6.    А крысенок ушел, чтобы не мешать расти более молодым крысятам.

) В один прекрасный день лета зайцы были напуганы: ушли их зайчата на прогулку.

2) Отправились родители к самому медведю.

3) Тот решил разобраться в ситуации, ведь должны малыши слушать своих родителей.

4) Только вот медведь видит, что зверята уже самостоятельные: кто-то орехи запасает, а кто-то ушёл, чтобы не мешать расти своим братьям и сестрам.

5) Медведь понимает: животные взрослеют.
Вопрос: Главная мысль сказки "Непослушные малыши" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда дети вырастают, они начинают жить самостоятельно.
Вопрос: Чему учит сказка "Непослушные малыши" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит любить своих родителей, но не сидеть на их шее. Учит самостоятельности и умению отвечать за свои поступки. Учит не спешить и не делать поспешных выводов. Учит справедливости. Учит любить природу.
Вопрос: Отзыв на сказку "Непослушные малыши" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень понравилась эта сказка и больше всего понравился медведь - спокойный, серьезный, солидный. Сразу видно, что в этом лесу он хозяин, президент, который не торопится с выводами, во всем стремится разобраться, и судит по совести. А вот торопыга заяц мне не понравился, какой-то он несерьезный.
Вопрос: При _ фирма занимается производством и маркетингом без участия каких- либо партнеров
(*ответ*) прямом владении 
 экспорте продукта
 совместном предприятии
 импорте продукта
При стратегии _ цен на наиболее ходовые товары магазин устанавливает цены ниже себестоимости или ниже нормальной рыночной цены
(*ответ*) льготных 
 средних
 высоких
 низких
При стратегии _ цен целью является определенный размер прибыли
(*ответ*) целевых 
 средних
 высоких
 неизменных
Привлекательность страны в качестве экспортного рынка определяется _ характеристиками (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 2
Привлекательность страны в качестве экспортного рынка определяется такими характеристиками, как 
(*ответ*) структура хозяйства
(*ответ*) характер распределения доходов в стране
 национальное законодательство
 географическое положение
Применительно к стране, _ ориентирован на повышение (поддержание) престижа страны, ее хозяйствующих субъектов, других социальных институтов и населения в мире и международных организациях
(*ответ*) макромаркетинг
 мегамаркетинг
 территориальный маркетинг
 глобальный маркетинг
Применяется в отраслях экономики, социальной и духовной сферах, в шоу-бизнесе и в политике и направлен на получение прибыли или иных форм выгоды (получение власти) _ маркетинг
(*ответ*) коммерческий, или бизнес-маркетинг
 некоммерческий (нон-бизнес-маркетинг)
 инновационный
 товарно-дифференцированный
Применяется для поддержки, информирования и мотивации всех участников процесса сбыта (внешней, оптовой и розничной торговли) в целях создания непрерывного потока реализации товара
(*ответ*) стимулирование сбыта 
 реклама
 личная продажа
 прямой маркетинг
Применяется организациями, выпускающими различные продукты, реализуемые на многих, сильно различающихся рынках, _ организация
(*ответ*) продуктово-рыночная 
 функциональная
 географическая
 функционально-продуктовая
Применяется, как правило, к новому, впервые появившемуся на рынке и защищенному патентом товару стратегия _ цен
(*ответ*) высоких 
 низких
 средних
 неизменных
Применяется, когда деятельность предприятия нацелена на создание нового товара или усовершенствование выпускаемого, маркетинг, ориентированный на
(*ответ*) продукт
 потребителя
 производителя
 поставщика
Применяется, когда организация выпускает относительно однородную продукцию, предназначенную для рынков различного типа, _ организация 
(*ответ*) функционально-рыночная 
 функциональная
 географическая
 функционально-продуктовая
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Пословицы к сказке "Непослушные малыши" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всякое семя знает свое время.
Придет времечко, вырастет и семечко.
Родители трудолюбивы, и дети не ленивы.
Неразумная опека хуже беспризорности.
В своей водице и лягушка царица.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Непослушные малыши" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Настал июль, середина лета. В лесу жарко и тихо. Только заяц очумелый бежит к медведю в малинник. Кричит, что беспорядок в лесу, отбились малыши от рук, во все стороны разбегаются. От его зайчихи целых семь зайчат сбежало, самостоятельно жить хотят.
Почесал медведь голову, пошел с зайцем в лесу порядок наводить.
Слышат, похваляется кто-то побегом, что и от бабушки ушел, и от дедушки. Думают - колобок, ан нет, бельчонок оказался. Стал медведь бельчонка стыдить, а тот отвечает, что беличий век короток, и по медвежьим меркам ему уже три года. Вспомнил медведь себя молодого и согласился - тоже в эти года самостоятельным стал.
Пошли заяц с медведем дальше. Слышат, кто-то хвалится что умней всех, потому что домик роет меж корней. Думали поросенок, ан нет - бурундук. Опять принялся медведь стыдить малыша, а тот отвечает, что будь у него нора с орехами на всю зиму, никуда бы не ушел. И предлагает медведю ему орехов натаскать, да норку вырыть.
Развернулся медведь, дальше пошел. Вышли они на болото, а там новый беглец - крысенок. Говорит, что он первенец, а потому время ему пришло уйти из дома. Мать его, водяная крыса, трижды за лето крысят приносила, и всем вместе никак не ужиться.
Промолчал медведь, а зайцу сказал, чтобы зря шум не подымал, а то отвечать придется. И пошел к себе в малинник.

1) В один прекрасный день лета зайцы были напуганы: ушли их зайчата на прогулку.

2) Отправились родители к самому медведю.

3) Тот решил разобраться в ситуации, ведь должны малыши слушать своих родителей.

4) Только вот медведь видит, что зверята уже самостоятельные: кто-то орехи запасает, а кто-то ушёл, чтобы не мешать расти своим братьям и сестрам.

5) Медведь понимает: животные взрослеют.
Вопрос: Пример полного имени файла операционной системы Linux
Категория: школьный раздел
Ответы:
например  /lesson/chem/oxid
Вопрос: Деревянный шар массой 10 кг сбрасывают с высоты 10 м в глубокий бассейн с водой. Определить максимальную глубину, на которую  шар может погрузиться в воду. Плотность дерева равна 0,6 кг/см3, гидродинамическим сопротивлением воды и воздуха пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К веревке длиной 1 м привязан металлический шар массой 1 кг. Веревка с шаром вращается вокруг горизонтальной оси со скоростью 100 об/мин. Веревка случайно обрывается и шар свободно летит в плоскости вращения веревки и под случайным углом к горизонту.  Определить максимальную высоту, на которую  может подняться  шар, и максимальное расстояние, на которое он может улететь по горизонтали. Сопротивлением воздуха, массой веревки и ее растяжением  можно пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Небольшое плоское тело массой m (рис. 1) скользит по наклонной плоскости с высоты H (начальная скорость равна 0).  После достижения  нижней точки тело перемещается по горизонтальной поверхности до столкновения неподвижной массивной стенкой. После абсолютно упругого столкновения со стенкой, тело движется в обратном направлении и поднимается по наклонной плоскости до некоторой высоты h. Угол наклонной плоскости равен  j = p/6, расстояние между наклонной плоскостью и стенкой равно L, коэффициент трения равен 0,05.
Определить высоту h, на которую поднимется тело по наклонной плоскости после столкновения со стенкой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Приобретает особую значимость на этапе роста, когда перед фирмой встает задача формирования избирательного спроса, _ реклама
(*ответ*) увещевательная 
 информативная
 напоминающая
 развлекающая
Продолжение начатых программ в ожидании успеха - это стратегия
(*ответ*) «осторожного продвижения» 
 «паузы»
 «без изменений»
 снятия прибыли
Продукт труда, способный удовлетворить какую-либо потребность потребителя и обмениваться посредством купли-продажи, - это
(*ответ*) товар 
 запрос
 услуга
 потребность
Производитель (продавец) должен создать и поддерживать необходимые связи с рынком, покупателями, различными группами общественности, прямо или косвенно оказывающими влияние на его деятельность, - суть концепции
(*ответ*) коммуникативности
 аддитивности
 концентрации
 совершенствования товара
Производство нескольких видов товара с разными потребительными свойствами, т.е. создание разнообразия, - это _ маркетинг
(*ответ*) товарно-дифференцированный
 массовый
 инновационный
 развивающий
Происходит путем стимулирования продаж товара на основе распространения положительных сведений о фирме и ее продукции с целью убеждения покупателя приобретать ее товары и включает в себя: рекламу, участие в выставках и ярмарках, коммерческую и коммуникационную работу с посредниками и покупателями, любые формы пропаганды
(*ответ*) продвижение товара 
 цена
 личная продажа
 место продажи
Процесс и средства взаимодействия субъектов маркетинговой системы (производителей, посредников, потребителей) по поводу согласования и принятия тактических и стратегических решений в маркетинговой деятельности – это
(*ответ*) маркетинговые коммуникации
 стратегия концентрации
 функциональная организация
 маркетинговая концепция
Процесс количественного определения и анализа результатов реализации маркетинговых стратегий и планов, а также осуществление корректирующих действий для достижения поставленных целей, – это
(*ответ*) контроль маркетинга
 маркетинговые коммуникации
 функциональная организация
 маркетинговая концепция
Процесс макропланирования включает _ основных составляющих (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 4
Процесс макропланирования включает такие основные составляющие, как 
(*ответ*) анализ
(*ответ*) маркетинговое планирование
(*ответ*) реализация
(*ответ*) контроль
 формулирование целей
Процесс управления маркетингом (микропланирование) состоит из 
(*ответ*) разработки планов по подразделениям компании
(*ответ*) анализа рыночных возможностей
(*ответ*) отбора целевых рынков
(*ответ*) разработки маркетингового комплекса
(*ответ*) претворения в жизнь маркетинговых мероприятий
 составления бизнес-портфеля компании
Проявляется в переплетении корпоративной собственности и менеджмента (стратегические альянсы), в расширении межгосударственных экономических организаций, в интеграционных процессах 
(*ответ*) глобализация
 интернационализация
 многонациональный маркетинг
 международный маркетинг
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Запишите фрагмент программы, который заполнит массив A из N элементов нулями:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Есть массив A из N элементов. Запишите фрагмент программы, который умножит все элементы массива на 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Есть массив A из N элементов. Запишите фрагмент программы, который умножит первый элемент массива на 1, второй – на 2, третий – на 3 и т.д.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Запишите цикл, который заполняет массив A из N элементов
случайными числами
на отрезке [100;150]:
на отрезке [–10;10]:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На книжной выставке представлены 1420 книг. Из них книг с фантастическим сюжетом -340, это в 2 раза больше, чем книг об истории России. А комиксов столько, сколько книг фантастических и исторических вместе. Остальные книги о животных. Сколько книг о животных представлены на выставке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие катионы, в какой последовательности, в какой массе будут  восстанавливаться из раствора, где содержится одновременно 0,01 моль AgNO3 , 0,01 моль Hg(NO3)2, 0,01 моль Zn(NO3)2, 0,01 моль Cu(NO3)2: внесении в этот раствор 2,8 гр. железа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Органическое вещество А - твердое и бесцветиче, обладает резким запахом. Легко реагирует с веществом В, образуя белый осадок на вещество С. Вещество В при комнатной температуре - жидкое, обладает неприятным запахом, При взаимодействии вещества В с сероводородом одним из продуктов реакции, также будет являться вещество С. Что представляет из себя вещества А, В, С? уравнения реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямой маркетинг имеет _ форм (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 5
Прямой маркетинг имеет такие формы, как
(*ответ*) прямой маркетинг по почте
(*ответ*) маркетинг по каталогам
(*ответ*) телемаркетинг
(*ответ*) телевизионный маркетинг
(*ответ*) электронная торговля
 личная продажа
Пятифакторная модель комплекса маркетинга содержит такие факторы, как 
(*ответ*) товар
(*ответ*) цена
(*ответ*) место продажи
(*ответ*) продвижение товара
(*ответ*) человек
 склад
Пятифакторную модель комплекса маркетинга предложил 
(*ответ*) Э. Дж. Маккарти 
 Т. Левитт
 Ф. Котлер
 Т. Веблен
Развитие инновационных процессов в производстве и обращении для создания ноу-хау - это _ маркетинг
(*ответ*) инновационный
 конверсионный
 стимулирующий
 развивающий
Различаются такие направления стимулирования сбыта, как стимулирование
(*ответ*) потребителей
(*ответ*) торговых посредников
(*ответ*) собственного торгового персонала фирмы
 людей, от которых зависит продвижение товара на рынке
Разработки товарной политики и на локальном, и на глобальном уровнях включает _ этапа (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 4
Разработки товарной политики и на локальном, и на глобальном уровнях включает такие этапы, как 
(*ответ*) анализ локальных потребностей в данной стране
(*ответ*) глобализация концепции товара, разработанного локально
(*ответ*) адаптация товара к каждой конкретной среде
(*ответ*) реализация выбранной стратегии посредством адаптированного операционного маркетинга
 изучение психологии потребителя, политических условий, социальных и культурных изменений, требований национального законодательства и т.д. в данной стране
Распределение информации подчиняется закону Парето: 80% информации содержится в _% источников
(*ответ*) 20
 10
 100
 40
Распределение информации подчиняется закону Парето: _% информации содержится в 20% источников
(*ответ*) 80
 60
 100
 40
Реализация продукта в одном или нескольких выбранных регионах и наблюдение за реальным развитием событий в рамках предполагаемого плана маркетинга - это _ маркетинг
(*ответ*) пробный
 массовый
 инновационный
 товарно-дифференцированный
Реализуются тогда, когда фирма нуждается в перегруппировке сил после длительного периода роста или в связи с необходимостью повышения эффективности, когда наблюдаются спад или кардинальные изменения в экономике стратегии
(*ответ*) сокращения
 роста
 стабильности
 конкурентные
Решение по поводу ассортимента и объемов реализации основных продуктов, выпускаемых предприятием, – это стратегия
(*ответ*) продуктовая 
 конкурентная
 лидерства по издержкам
 концентрации
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какова высота горы если у подножия атмосферное давление 775 а на вершине 720мм
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы определить высоту вершины сперва нужно найти разницу давления между вершиной и подножьем горы.  
775 - 720 = 55 мм.рт.ст.
Поскольку давление изменяется на 1 мм.рт.ст с увеличением высоты на каждые 10,5 метров. для того, чтобы определить высоту горы нужно разницу давления умножить на постоянное значение высоты.
55 * 10,5 = 577,5 метра.
Ответ: 577,5 метра.
Вопрос: Запишите уравнения реакций с помощью которых можно осуществить следующие превращения s so2 so3 h2so4 Na2So4
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) S + O2 → SO2 (реакция соединения);
2) 2SO2 + O2 → 2SO3 (реакция соединения);
3) H2O + SO3 → H2SO4 (реакция соединения);
4) 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O (реакция обмена);
Вопрос: Рассчитать тарифную ставку работника 10-го разряда, исходя из минимального размера оплаты труда, установленного с 01 января 2019 года, тарифный коэффициент = 2,44.
Категория: экономические
Ответы:
Тарифную ставку работника соответствующей квалификации определяют по формуле:
Tcmi – тарифная ставка работника i-й квалификации = (Tcm1 – тарифная ставка 1-го разряда) * (kj – тарифный коэффициент i–го разряда).
В соответствии с Федеральным законом от 19 июня 2000 г. N 82-ФЗ (в ред. Федерального закона от 25 декабря 2018 г. N 481-ФЗ) минимальный размер оплаты труда на 01.01.2019 составляет 11280,00 руб.
Учитывая вышеизложенное и условия задачи по тарифному коэффициенту, рассчитаем по указанной формуле тарифную ставку работника 10 разряда:
Tcm10 = 11280 * 2,44 = 27523,20  руб.
Ответ: тарифная ставка работника 10 разряда равна 27523,20 руб.
Вопрос: Вам необходимо изготовить спираль для электрической плитки, рассчитанной на напряжение 220 В и силу тока 10 А. Сколько метров нихромовой проволоки  сечением 0, 2 мм2  понадобится для изготовления спирали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найдем сопротивление проводника  
R=U/I=220/10=22 Ом
Выразим длину провода из формулы 
R=p*L/S
Удельное сопротивление нихрома 1,1 Ом*мм2 /м
L=R*S/p=22*0,2/1,1=4  м 
Ответ 4  м
Вопрос: Как изменится сила взаимодействия между заряженными телами, если расстояние между ними увеличить в 3 раза, а величину заряда на телах уменьшить в 2 раза на каждом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К 240 г раствора ортофосфорной кислоты с неизвестной массовой долей добавили 150 г воды. При этом получили 20% раствор. Определите массовую долю кислоты в исходном растворе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество вещества содержится в 560 л аммиака (NH3). определите массу этого количества аммиака?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите объем и массу кислорода, который потребуется для сгорания 336 л сероводорода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определить цену компании на основе следующих данных. Балансовая стоимость чистых активов компании – 7 000 000 руб., мультипликатор цена/балансовая стоимость равен 4,21.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте объём файла размером 800х600 пикселей, каждый пиксель которого покрашен одним из 256 оттенков серого цвета. Ответ выразите в мегабайтах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько граммов воды надо добавить к 70г 45 % соляной кислоты, чтобы получить 14 ти процентную кислоту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть х - сколько воды (г) нужно добавить
m(вещества) = m(раствора)*w = 70 * 0,45 = 31,5 г  
w = m(вещества)/m(раствора)
После разбавления составим пропорцию:
14/100 = 31,5 / (70+х)
14(70+х) = 3150
980 +25х = 3150
14х = 2170
Х = 155
155 г воды нужно добавить