nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сравните подземные запасающие побеги. Для этого заполните таблицу в тетради и сделайте вывод, чем они отличаются друг от друга
корневища
клубень
луковица
клубнелуковица
Категория: школьный раздел
Ответы:
признаки
корневища
клубень
луковица
клубнелуковица

продолжительность нарастания
Длительное верхушечные нарастания
Ограниченный верхушечный рост
Длительным или ограниченным верхушечным ростом
ограниченное нарастания

форма стебля
утолщенный
сильно утолщенный
Сильно укороченное (донышко), не мясистые
Утолщенный и мясистый стебель

функции стебля
Запасают питательные вещества, быстрое распространение на новых участках
Запасают питательные вещества
 Запасают питательные вещества

форма листьев
защитные чешуи
Мелкие, чешуеобразные, невысокие валики
сочные чешуи
Сухие пленочные чешуи

функции листьев
Защищают в почве
 Запасают питательные вещества
Вопрос: Что такое размножение?                                 .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножением называют увеличение количества особей одного вида , оно сопровождается появлением новых организмов. Размножение разделяют на половую и бесполое. Бесполое размножение: это деление клетки пополам (одноклеточные бактерии, амеба, эвглена), с помощью подвижных или неподвижных спор (хлорелла, хламидомонада), вегетативное размножение многоклеточных организмов. Все растения, полученные способом бесполого размножения от одного организма, будут абсолютно идентичными.

Размножение – свойство живого воспроизводить себе подобных
Вопрос: Что такое вегетативное размножение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативное размножение растений осуществляется частями их тела и возможно благодаря легкому образованию растениями новых вегетативных органов

Способ бесполого размножения, при котором дочерний организм развивается из группы родительских клеток, называют вегетативным размножением. Широко распространено такое размножение у растений. В естественных природных условиях оно, как правило, происходит с помощью специализированных частей тела растения. Луковица тюльпана, клубнелуковица гладиолуса, растущий горизонтально подземный стебель (корневище) ириса, ползучий, стелющийся по поверхности почвы стебель ежевики, усы земляники, клубни картофеля и корневые клубни георгина — всё это органы вегетативного размножения растений. Вегетативное размножение у животных осуществляется двумя основными способами: фрагментацией и почкованием. Фрагментация — это разделение тела на две и более частей, каждая из которых даёт начало новой полноценной особи. Этот процесс основан на способности к регенерации. Таким способом могут размножаться кольчатые и плоские черви, иглокожие и кишечнополостные. Почкование — это образование на теле материнской особи группы клеток — почки, из которой развивается новая особь. В течение некоторого времени дочерняя особь развивается как часть материнского организма, а затем или отделяется от него и переходит к самостоятельному существованию (пресноводный полип гидра), или, продолжая расти, образует собственные почки, формируя колонию (коралловые полипы). Встречается почкование и у одноклеточных организмов — дрожжевых грибов (рис. 61) и некоторых инфузорий.
Вопрос: Что такое естественное и искусственное вегетативное размножение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественное вегетативное размножение происходит без участия человека. Искусственное вегетативное размножение осуществляет человек ради удовлетворения собственных потребностей: она отделяет часть тела растения и создает условия для образования нового организма.
Вопрос: Как происходит естественное вегетативное размножение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативное размножение растений может осуществляться частями корня или побега, чаще оно осуществляется их видоизменениями:
а) на видоизмененных корнях образуются дополнительные корневые почки , а которых вырастают новые растения (осот, хрен, облепиха, вишня, георгины, чистяк). Надземный побег, развивающийся из дополнительной корневой почки, называется корневым ростком.
в ) видоизмененными побегами - клубнями или луковицами (новое растение, как правило, сама образует несколько новых клубней или луковиц (картофель), небольшой фрагмент корневища легко укореняется и становится новой особью (пырей).
г) в некоторых растений могут укореняться невидоизмененные побеги , отделившихся от материнского растения (ива ломкая).
д) надземными видоизмененными побегами : усами (земляника) вивидковимы почками - специализированные почки, которые легко опадают и дают начало новым растениям (каланхоэ) воздушными пузырьками, напоминающие маленькие луковички, образующиеся или в пазухах листа (зубниця клубненосный) или в соцветиях вместо цветков (в культурных сортов чеснока).
Вопрос: Как происходит искусственное вегетативное размножение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Часть тела растения, которое человек отделяет для вегетативного размножения, называется живьем. Черенки помещают в воду или влажный песок, торф, искусственное волокно или их смеси при оптимальных для вида растения температуре и освещении, в месте среза черенка начинается интенсивное деление клеток, возникает своеобразный наплыв -калус, в нем легко развиваются придаточные корни.
а) стеблевые черенки - безлистными части побега с почками (большинство комнатных растений, а также растения открытого грунта, например, смородина, крыжовник, ива), с образованием корней вегетативное размножение фактически завершается, возникает растение со всеми вегетативными органами;
б ) листовые черенки - целые листья с черешками или их фрагменты (комнатных сенполий и бегоний), в живца сначала должны возникнуть дополнительные почки, из них - побеги, на которых образуются дополнительные корни;
в) корневые черенки - отдельные корни (хрен), на корневых черенках должны образоваться дополнительные побеги с дополнительными корнями;
г) отводки - прижаты к почве и прикопанные побеги растений, которые после образования дополнительных корней и отрастания побегов разделяют (смородина, крыжовник, лещина).
Важным методом искусственного вегетативного размножения является прививка растений , при котором живца-привой приживляют на растение-подвой с собственной корневой системой, их плотно прижимают друг к другу срезами и защищают места среза от смещения, высыхания и загрязнения. В результате этого происходит их рост. Существует много видов прививки, в зависимости от техники срезания черенка-привоя и подвоя и их соединения.
В наше время разработаны лабораторные методы культуры тканей, с помощью которых на искусственных стерильных средах можно культивировать маленькие почки, получать и размножать растения даже из отдельных клеток. Это современные биотехнологические методы вегетативного размножения растений. Они позволяют получать массовый посадочный материал, который не содержит опасных для растения вирусов.
Человек использует естественное и искусственное вегетативное размножение для быстрого получения новых растений и сохранения их сортовых особенностей, с помощью вегетативного размножения получают прочные жизнеспособные молодые растения. Все растения, полученные таким способом от одного организма, будут абсолютно идентичными. Поэтому сорта картофеля, большинство плодовых и ягодных культур, сорта декоративных многолетних цветочных растений (петушки, тюльпаны и т.д.) размножают исключительно вегетативно.
Вопрос: Академии наук занимаются:
 (*ответ*)  исследовательской наукой
 университетской наукой
 наукой в прессе
 паранаукой
Алхимия подготовила почву для возникновения химии:
 (*ответ*)  да
 нет
Анри Беккерель открыл понятие радиоактивности в:
 (*ответ*)  конце XIX в.
 конце XVIII в.
 начале XIX в.
 конце ХХ в.
Антиредукционизм - частичное сведение одной науки к другой:
  (*ответ*)  нет
 да
В Древней Греции лидирующая наука - астрономия:
  (*ответ*)  нет
 да
В науке необходим социальный опыт:
 (*ответ*)  да
 нет
В советское время наука была на высоком государственном субсидировании:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Для описания микромира классическая физика была отвергнута:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Древние люди принимали Землю за плоский диск:
 (*ответ*)  эмпирические данные
 математические данные
 физические данные
 научные данные
Естественные науки занимаются исследованием природы:
 (*ответ*)  да
 нет
Зрелая наука - только что возникшая наука:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Изучением свойств воды занимается только химия:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Лидирующая наука решает только свои проблемы:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Любое знание является научным:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Математика - наука:
 (*ответ*)  методологическая
 естественная
 гуманитарная
 становящаяся
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Найдите неправильные утверждения:
1. Вегетативное размножение позволяет получить от одного растения большое разнообразие потомков.
2. Искусственное вегетативное размножение возможно у растений, в природе вегетативно не размножаются.
3. Естественное вегетативное размножение позволяет растениям образовывать значительно больше потомства.
4. Вегетативное размножение может осуществляться только частями побега.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неправильные утверждения.
1. Вегетативное размножение позволяет получить от одного растения большое разнообразие потомков.
2. Искусственное вегетативное размножение возможно у растений, в природе вегетативно не размножаются.
4. Вегетативное размножение может осуществляться только частями побега.
Вопрос: Что составляет осевую часть цветка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цветок - это укороченный побег цветочных растений с ограниченным ростом, который является сложным органом семенного размножения. Образована различными органами - это цветоножка с цветоложем, околоцветник, тычинки и пестики.
Осевую часть цветка составляет цветоножки и цветоложе. Цветоножка - это стеблевой часть цветка, которой она прикрепляется к стеблю побега, бывает хорошо заметной (яблоня) или очень короткой, почти незаметной, сидящей (подорожник). Цветоножка переходит в цветоложе - расширенную стебельную часть цветка, к которой прикреплены листки околоцветника, тычинки и пестики.
Вопрос: Что такое околоцветник? Который ее состав и функции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Околоцветник - это совокупность листоподобных органов цветка, которые образуют ее покров. Она может быть простой (составлена из листьев одинаковой строения) или двойной (составлена из листьев двух типов).
   Листья простой околоцветника могут быть нежными и яркими - пелюсткоподибнимы (тюльпан, лилия) кожистыми, пленчатыми и зеленоватыми - подобными чашелистиков (крапива, лебеда) могут быть свободными или сросшимися (хвиливника) между собой в трубочку. Яркую простую околоцветник называют виночкоподибною, а неяркую и незаметную - чашечкоподибною. Выполняет функцию защиты внутренних частей цветка  и одновременно может привлекать опылителей.
   В двойной околоцветник зеленые нижние листья называют чашелистиками, они образуют чашечку (выполняет защитную функцию), ярко окрашенные верхние листья двойной околоцветника называют лепестками, они образуют венчик (привлекает опылителей).
   Если околоцветник в цветке отсутствует, говорится, что цветок гола (инжир, ива).
Вопрос: Как построена тычинка? Что в ней образуется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Над околоцветником к цветоложу прикрепляются тычинки - органы цветка, которые образуют пыльцу, которая состоит из пыльцевых зерен.
Каждая тычинка состоит из нижней части - тычиночной нити и пыльника, расположенного на верхушке тычиночной нити. Поперечное сечение пыльника напоминает по очертаниям бабочку. В четырех гнездах пыльника образуется пыльца.

Тычинка имеет пыльник, внутри которого созревает пыльца. Пыльник расположен на тычиночной нити
Вопрос: Что такое пестик? Какова ее строение? Образующийся внутри пестика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пестик - это часть цветка, в которой развиваются семенах зачатки и которая улавливает пыльцу. Она имеет завязь и столбик (или несколько столбиков) с рыльцем на верхушке. Завязь содержит один или несколько семенных зачатков (образуется зародышевый мешок), каждый в них представляет собой небольшое тельце на ножке, окруженный одним или двумя покровами с отверстием. Рыльце улавливает пыльцу. В цветке может быть несколько простых пестиков или они срастаются в одну сложную пестик.
Верхняя завязь расположена на цветоложе выше мест прикрепления других частей цветка (тюльпан, томаты), нижняя расположена на цветоложе под местом прикрепления остальных частей цветка (нарцисс, огурец).
Вопрос: Какая часть цветка определяет ее положение в пространстве? Как вы думаете, что может определять положение в пространстве сидячих цветков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положение в пространстве определяет цветоножка. Положение в пространстве сидячих цветков может определять цветоложе.
Вопрос: В чем отличие в функциях листьев простой околоцветника и чашелистиков и листьев простой околоцветника и лепестков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первом случае листья простой околоцветника дополнительно привлекают опылителей, во втором - защищают внутренние части цветка.
Вопрос: В чем отличие в функциях тычинок и пестиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пыльцевых зернах производятся сперматозоиды, тычинки производят пыльцу, в пестиком развиваются семенах зачатки с яйцеклеткой, рыльце пестика улавливает пыльцу.
Вопрос: Что такое опыление?                                    .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыление - это перенос пыльцевых зерен с пыльника на рыльце пестика, опыление происходит в цветке.
Вопрос: Какие типы и способы опыления вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса

Строение цветка определяет характерный для каждого растения тип и способ опыления.
Есть два типа опыления: самоопыление и перекрестное опыление.
В самоопыляющиеся растений (горох, пшеница) на пестик попадает пыльца того же цветка , оно происходит преимущественно в нераскрытом бутоне (фиалка).
В перехреснозапильна растений (огурец, лещина, облепиха, ива) на пестик попадает пыльца с другого цветка , приспособлением является образование однополых цветков.
     Если на одном растении есть пестичные и тычиночные цветки, то растение называют Однодомные (лещина, огурец), а если пестичные и тычиночные цветки появляются на разных растениях, то они двудомными (облепиха, ива, крапива двудомная).
Способы опыления разнообразны: ветроопыляемых, комахозапильни, опылители - животные.
   В ветроопыляемых растений цветки обычно мелкие, часто голые и неяркие, без запаха, имеют много легкого неклейкая пыльцы и перистые, то есть надрезанные, рыльца (лещина).
   В комахозапильних растений строение обеспечивает надежное переноса клейкого пыльцы на рыльце пестика и защиту нектара от посетителей, которые не могут опылить цветок. Белые душистые цветки табака имеют тонкие длинные трубочки венчика для опыления ночными бабочками с длинными хоботками; цветки с короткими и широкими трубочками опыляют пчелы и шмели; широко раскрытые цветки со многими тычинками и нежными пестиками скрытыми в чашеобразной цветоложе часто опыляют жуки (шиповник). Привлекает опылителей яркий цвет цветка и запах: тонкий и медовый аромат привлекает бабочек и пчел, запах испорченного мяса привлекает мух.
    В тропических странах опылителями часто бывают птицы колибри (опыляют гибикус) и летучие мыши (опыляют цветок кактуса сагуаро).

Различают два основных типа опыления: самоопыление и перекрёстное опыление. При самоопылении пыльца из тычинки попадает на рыльце пестика того же самого цветка. При перекрёстном опылении пыльца с тычинок цветка одного растения переносится на рыльца пестиков цветков других растений. 

Также в зависимости от того, кто выступает в роли опылителя, различают естественное (в природе) и искусственное опыление. При искусственном опылении в роли опылителя выступает человек. При этом он иногда сознательно переносит пыльцу с тычинок на рыльца пестиков.

РастениеСпособ опыленияЧерты приспособленности к данному способу опыленияСирень обыкновеннаяНасекомымиЯркие цветки, приятный запахЯблоня садоваяНасекомымиЯркие цветки, приятный запахРозаВетромЯркие цветки, приятный запахБерезаВетромЛегкая пыльца, тусклые цветки, растут группамиДубВетромЛегкая пыльца, тусклые цветки, растут группамиМак посевнойНасекомымиЯрко-красные цветкиОсинаВетромЛегкая пыльца, тусклые цветки, растут группамиТабак душистыйнасекомымиПриятный запах, яркие цветкиКукурузаветромЛегкая и мелкая пыльца, невзрачные цветкиСливанасекомымиПриятный запах, яркие цветки
Вопрос: Механика - лидер естествознания в XVII-XVIII веках:
 (*ответ*)  да
 нет
Наука далека от морали:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Объект и предмет науки - понятия разные:
 (*ответ*)  да
 нет
Объект исследования важнее, чем метод исследования:
  (*ответ*)  нет
 да
Паранаука не признается наукой:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Первые НИИ, финансируемые государством, появились:
 (*ответ*)  XVII- XVIII вв.
 XVI-XVII вв.
 XVIII-XIX вв.
 XIX-XX вв.
Применение новой техники ведет к научной революции:
  (*ответ*)  верно
 неверно
С помощью спектрального анализа были обнаружены небулий, короний:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Сопротивление материалов относится к фундаментальной науке:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Спектрографы появились в XIX в.:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Сциентизм - отрицание науки:
  (*ответ*)  нет
 да
Температура, давление - механические величины:
 (*ответ*)  да
 нет
Теория машин и механизмов - прикладная наука:
  (*ответ*)  верно
 неверно
То, что достигнуто наукой на сегодняшний день, - полная и окончательная истина:
  (*ответ*)  нет
 да
Химический состав звезд определили с помощью спектрографа:
 (*ответ*)  да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие основные функции пильного зерна и пыльцевой трубки у цветковых растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основная функция пильного зерна цветочных растений - образование неподвижных мужских половых клеток - сперматозоидов. Биологическое значение опыления и образования пыльцевой трубки в цветочных растений состоит в транспортировке сперматозоидов в семенной зачаток к зародышевого мешка.
Пыльца состоит из мелких пыльцевых зерен. Внешне они покрыты твердой оболочкой с различными выростами поверхности одновременно защищает содержимое пыльцевого зерна и помогает ему закрепиться на приймочци.
При попадании на рыльце пыльцевое зерно прорастает в пыльцевой трубку с двумя спермиями - неподвижными мужскими половыми клетками. В процессе роста пыльцевой трубки происходит транспортировка спермиев к семенного зачатка.
Вопрос: Какова основная функция зародышевого мешка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зародышевый мешок семенного зачатка является местом образования женской половой клетки - яйцеклетки. Основная функция зародышевого мешка - образование женской половой клетки - яйцеклетки . В большинстве цветочных растений он состоит из семи клеток - большой центральной и шести меньших по размеру, одна из которых и является яйцеклеткой. Когда пыльцевая трубка врастает в семенной зачаток и дорастает до зародышевого мешка, ее кончик разрывается и мужские половые клетки (сперматозоиды) выходят из нее вблизи яйцеклетки.
Вопрос: Почему оплодотворение цветковых растений называют двойным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток . После освобождения двух спермиев с пыльцевой трубки начинается (характерный только
для цветочных растений) процесс двойного оплодотворения: один из спермиев сливается с яйцеклеткой (образуется зигота, которая дает начало зародышу нового растения), второй спермий сливается с большой центральной клеткой зародышевого мешка (оплодотворенная центральная клетка делится и образует эндосперм-ткань, которая запасает питательные вещества ) .
Биологическое значение двойного оплодотворения заключается в одновременном образовании зародыша новой цветочной растения и эндоспермы (запасающей ткани), которой этот зародыш питается. В результате из семенного зачатка образуется семя.

Оплодотворение у цветковых растений называют двойным, т.к. в завязь покрытосеменных растений проникает два спермия, один из них сливается с яйцеклеткой, дав начало диплоидному зародышу, другой соединяется с центральной диплоидной клеткой

Ответ: У цветковых растений при оплодотворении происходит два слияния: первый спермий сливается с яйцеклеткой и образуется зигота, второй - с крупной центральной клеткой и образуется эндосперм.
Вопрос: Подумайте, влиял способ опыления у цветковых растений на строительство пильного зерна или спермиев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветка, количество пыльцы, его клейкость является приспособлением к различным способам опыления у цветковых растений, причем на строительство самого пыльцевого зерна и спермиев способ опыления не влияет.
Вопрос: Что такое соцветие?                                                       .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соцветие - это система побегов, специализированная на образовании цветков, возникают как группа цветков для более эффективного опыления.

Соцветия — это группы цветков, расположенных близко один к другому в определённом порядке.
Вопрос: По каким признакам классифицируют соцветия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По степени разветвленности соцветия делятся на простые и сложные . В простых соцветий на главной оси расположены только одиночные цветки, а в сложных соцветий-боковые веточки с несколькими цветками.
Виды простых соцветий различаются по их общим видом, который определяется длиной оси соцветия, степенью ее утолщение и относительной длиной цветоножек . Сложные соцветия возникают благодаря объединению отдельных цветков или простых соцветий в одно соцветие.
Вопрос: Какое биологическое значение образования соцветия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пчела, посещая одно соцветие, обеспечивает опыление многих растений, поэтому органы для привлечения опылителей, образуются не во всех цветах соцветия. Биологическое значение соцветия в распределении функций между цветками в соцветии, растение в результате тратит меньше питательных веществ, в соцветии образуется большее количество плодов, чем в отдельных цветах, способствует росту численности вида и его распространению.
Ярким примером взаимодействия цветков в соцветии есть соцветия, напоминающие цветок. В сложных зонтиках борщевика внешние лепестки краевых цветков сильно увеличены, имитируют совместный «венчик» соцветия. Краевые цветки щитковидных метелки калины большие и не могут опыляться. Они привлекают опылителей в неярких мелких центральных цветков. Корзинки ноготков, подсолнечника и других растений имеют чашечкоподибну обертку, пелюсткоподибни краевые и мелкие трубчатые центральные цветки.
Современную классификацию соцветий разработал немецкий морфолог Вильгельм Тролль (1897-1978).
Вопрос: Заполните таблицу в тетради.
вид соцветия
Длина оси соцветия
Утолщение оси соцветия
длина цветоножек
Категория: школьный раздел
Ответы:
вид соцветия    Длина оси соцветия    Утолщение оси соцветия    длина цветоножек
кисть    удлиненная    не утолщены    одинакова
серьга    длинная    не утолщены    одинакова
колос    длинная    не утолщены    Малая (сидячие цветки)
начало    длинная    утолщенный    Малая (сидячие цветки)
щиток    удлиненная    не утолщены    разная длина
зонтик    очень укорочена    не утолщены    Почти одинаковой длины
головка    укорочена    иногда утолщенный    Малая (сидячие цветки)
корзина    укорочена    расширена    Малая (сидячие цветки)

вид соцветия    Длина оси соцветия    Утолщение оси соцветия    длина цветоножек
кисть    удлиненная    не утолщены    одинакова
серьга    длинная    не утолщены    одинакова
колос    длинная    не утолщены   (сидячие цветки)
начало    длинная    утолщенный    (сидячие цветки)
щиток    удлиненная    не утолщены    разная длина
зонтик    очень укорочена    не утолщены    Почти одинаковой длины
головка    укорочена    иногда утолщенный    (сидячие цветки)
корзина    укорочена    расширена    (сидячие цветки
Вопрос: Какие пары соцветий невозможно распознать по приведенным в таблице признакам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невозможно распознать головку и корзину, кисть и сережку.
Дополнительные признаки следует использовать для распознавания соцветий в этих парах?
В паре соцветия головка и корзину надо учесть, что ось соцветия головка шаровидная или яйцевидная, ось корзины - почти плоская или сильно выпуклая поверхность. В соцветии кисть и серьга надо учесть, что ось соцветия кисть прямая, ось соцветия серьга является повисла.
Вопрос: Нарисуйте схему строения сложной кисти. Чем кисть отличается от сложной кисти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соцветия кисть может состоять из простых кистей (например, сирень, виноград), суцвття расположены не на главной оси, а на ее боковых ответвлениях. В  метелки степень ветвления последовательных боковых осей уменьшается снизу вверх, напоминает пирамиду. Понятие кисть включает более соцветий, может состоять из простых кистей, простых колосков.
Сложная кисть - поочередные боковые оси следующих порядков несут очередные кисти (чемерица, агава, юкка).
Вопрос: В 1911 г. Э. Резерфордом создана первая модель атома:
 (*ответ*)  да
 нет
В начале XIX в. бурное развитие получила химия:
 (*ответ*)  да
 нет
Впервые понятие "биология" ввел:
 (*ответ*)  Ламарк
 Томсон
 Морган
 Эрлих
Гейзенберг и Эйнштейн внесли крупный вклад в развитие квантовой механики:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Генная инженерия возникла на основе достижений молекулярной генетики:
 (*ответ*)  да
 нет
Группы крови были открыты в начале XX в.:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Гуморальная теория иммунитета создана:
 (*ответ*)  Эрлихом
 Уотсоном
 Криком
 Менделем
Закон энтропии не входит в перечень законов термодинамики:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Измерение как основной метод исследования ввел Кеплер:
  (*ответ*)  нет
 да
Иммунология возникла в XII в.:
  (*ответ*)  нет
 да
Искусственный отбор не относится к факторам биологической эволюции Дарвина:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Классическая физика существовала до начала XIX в.:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Клеточная теория жизни создана в середине:
 (*ответ*)  XIX в.
 XX в.
 XIII в.
 XII в.
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какая внешняя и внутренняя строение семени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семя содержит защищен кожурой зародыш будущего растения и запас питательных веществ, которые используются во время прорастания. Развивается с семенного зачатка цветочных растений после двойного оплодотворения. Семя покрывает корка (покровы зачатка семена превращаются в кожуру) с отверстием, разрастается эндосперм, который питает зародыш, видно рубчик.
Внутреннее строение сложнее. После оплодотворения яйцеклетки образуется зародыш, который имеет зачаточный корешок, подсемядоли колено, у цветковых растений одну или две семядоли и почечку зачаточного главного побега. После отмирания ножки семенного зачатка на кожуре семени остается рубчик - место отрыва семена от ножки зачатке семени.
Вопрос: Какие условия прорастания семени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для прорастания семени необходимо сначала определенный период покоя, после его завершения достаточная влажность, освещенность, доступ воздуха для дыхания, оптимальная для данного вида растения температура (горох, морковь - от 1-2 ° С, огурец, перец - от 10 ° С).
Вопрос: Как происходит прорастание семени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прорастания семени начинается после ее набухания , во время прорастания растягивается подсемядоли колено , зачаточный корешок выталкивается через разрыв кожицы , зародыш семени дает начало проростку , зачаточный корень сразу начинает расти вглубь , закрепляет молодой проросток в почве и обеспечивает его водой. У растений с надземными семядолями подсемядоли колено сильно удлиняется, изгибается петлей, затем распрямляется и выносит семядоли на поверхность почвы.

1. 1) Прорастание семян начинается с их набухания. 2)Увеличиваясь в размерах, семя разрывает семенную кожуру. 3)появляется зародышевый корень. Он растет своей верхушкой и формирует главный корень растения 4)трогается в рост побег, постепенно приближаясь к воздушной среде. 5) На поверхности почвы происходят дальнейший рост стебля, образование листьев, развертывание верхушечной почки.
Вопрос: Вы узнали о внешнее и внутреннее строение семени и о том, что происходит во время ее прорастания. Зачем, по вашему мнению, растению семя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С семена вырастают новые растения                            .
Вопрос: По каким признакам выделяют виды плодов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоды различают:
1) по количеству пестиков развития - простые (пшеница, вишня, горох, фасоль, желтая акация, багрянник, топорики, рожь, рис, кукуруза, персик, абрикос) или сложные (малина, ежевика, лилия, мак, звонки, звездчатка, горчица , пастушья сумка, рапс, крыжовник, смородина, помидор, лимон, апельсин, мандарин, рябина, яблоко, груша, тыква, арбуз, дыня, огурец, кабачок, калина, бузина, бук, лещина, гречка, дуб, вяз, ясень , одуванчик, подсолнечник, череда, грецкий орех, миндаль, кокосовая пальма)
2) по содержанию воды и строением стенки - сухие или сочные .
Сухие плоды: 1 - боб, семена прикреплены к створок (горох, фасоль, соя), 2 - стручок, семена прикреплены к пленчатой ​​перепонки, которая разделяет семя (капуста, горчица, редька), 3 - стручок, короче и шире, похожий на стручок (пастушья сумка, рыжей), 4 - коробочка, там много семян (мак, хлопчатник, петуния), 5 - орех, свободно лежит одна семя под твердой одревесневшие стенки (орешник, бук, липа, грецкий орех), 6 - семь "Каменка, к семени только прилегает кожистая стенка (подсолнечник, василек, календула), 7 - зерновка, кожистая стенка срастается с семенем (рожь, пшеница, ячмень).   
Сочные плоды: 1 - ягода, многосемянный плод с сочными средним и внутренним слоем, внешний слой образует защитную корку (смородина, виноград, крыжовник, картофель, клюква), 2 - яблоко, сочный средний слой, внешний слой образует защитную корку, внутренний слой уплотнен (яблоки, груши, айва, рябина), 3 - костянка, односемянные плоды, внешний слой образует тоненькую кожицу, средний слой - сочный, внутренний слой стенки плода - твердая одревесневшие косточка (вишня, слива, абрикос), 4 - Гарбузина, средний и внутренний слой стенки сочный, а внешний - жесткий (арбуз, дыня, тыква, кабачок, огурец).
3) по числу семян в плоде - односемянные (вишня, слива, роголисник, манжетка, кровохлебки, пшеница, рожь, рис, кукуруза, персик, абрикос, дуб, бук, лещина, гречка, вяз, одуванчик, подсолнечник, череда, миндаль, кокосовая пальма) или многосемянная (яблоко, помидор, огурец, горох, фасоль, желтая акация, звездчатка, лилия, мак, звонки, рапс, крыжовник, смородина, апельсин, лимон, мандарин, рябина, груша, тыква, арбуз, огурец , кабачок, калина, бузина)
4) по возможности плода раскрываться или распадаться
Вопрос: С помощью чего растения могут распространяться на новые территории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плод обеспечивает распространение семян. Семена цветочных растений высыпаются из плодов или распространяется целый плод или его часть. Способы распространения ветром (орхидея, ясень, клен, одуванчик), воды (кокосовая пальма, осока, кувшинки, валиснерия), животных, людей, силы тяжести (дуб), самостоятельное распространение (мак, огурец-пирскач, бальзамин).
Вопрос: Какие признаки плодов и семян характерные для растений, распространяются ветром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветер разносит пылевидные семена (орхидеи), крылатые большие плоды (ясень, клен), покрытые волосками семена (кипрей, семянки одуванчика). С раскрытых коробочек на упругих сухих стеблях (как у мака) семена катапультируются, когда их расшатывает ветер или животного.

Семена и плоды приспособлены к полету благодаря их легкости. От этой способности зависит расстояние полета семени или плода. Кроме их массы расстояние преодолевается при помощи летательных образований, которые увеличивают площадь плода. От большого объема поверхности плода и его маленькой массы, зависит его легкость полета. Летательные образования представлены летучками и крылатками. К летучкам относят плоды с пушистыми образованиями или парашютики. Например, тополь, ива, хлопчатник, одуванчик и др. крылатки имеют пленчатые выросты, они достаточны большие, что с легкостью осуществляется полет плода. Плоды-крылатки характерны для деревьев, например, клен, береза, ясень.
Вопрос: Какие признаки плодов и семян характерные для растений, распространяются животными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоды клейкие (шалфей клейкая), цепкие (репейник, череда, лопух), покрытые крючками (моркови), плоды с твердой кожицей семян, не переваривается животным (вишня) распространяются животными.
Вопрос: Легкие плоды семянки одуванчика легко подхватываются ветром и разносятся на большие расстояния благодаря придаткам из волосков. Зато плоды крылатки ясеня и клена относительно тяжелые, хотя распространяются ветром. Как вы думаете, в чем разница в способе распространения этих плодов? Почему плоды крылатки характерные собственно для деревьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоды крылатки падают вблизи материнского растения. Плоды большого размера для разнесения ветра является крылатыми.
Вопрос: Как движутся органы растений в ответ на внешний раздражитель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способы питания и поглощения веществ обусловливают прикрепленный образ жизни растений. Растение не способна активно менять место своего роста, способна только перерастать на новые участки земли. Направление движения растений может определять внешний раздражитель или внутреннее строение органа.
Отдельные части растения в ответ на внешние раздражители (направленные или ненаправленные) или благодаря внутренним ритмам могут совершать движения и менять положение в пространстве. Самостоятельные движения (не зависящих от внешнего раздражающего фактора) верхушек побегов вьющихся растений позволяют им находить опору.
Вопрос: Книга "Философия и зоология" опубликована Кулоном в 1809 г.:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Колумб открыл Америку в 1592 году:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Крупные открытия в области физики происходят в XX в.:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Наследственность не связана с хромосомами, доказано Морганом в 1910 г.:
 (*ответ*)  ложно
 истинно
Первая теория строения атома создана:
 (*ответ*)  Томсоном
 Резерфордом
 Эйнштейном
 Гейзенбергом
Первая форма античного гелиоцентризма возникла во II в. до н. э.:
  (*ответ*)  нет
 да
Первое кругосветное путешествие Магеллан совершил в 1619-1622 гг.:
 (*ответ*)  да
 нет
Первые представления о строении пространства созданы Архимедом:
  (*ответ*)  нет
 да
По мнению Декарта, мир представляет из себя огромный механизм:
 (*ответ*)  да
 нет
По мнению Декарта, природа - некоторая сумма событий, имеющая собственные закономерности, не зависящие от воли человека:
  (*ответ*)  верно
 неверно
По мнению Пифагора, в основе космоса лежат числа:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Понятие "инерция" введено Галилеем:
 (*ответ*)  истинно
 ложно
Самые крупные достижения в области геометрии принадлежат:
 (*ответ*)  Евклиду
 Аристотелю
 Пифагору
 Сократу
Создателем современной физики считается Нильсон Бор:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Специальная теория относительности возникла в 1905-1908 гг.:
 (*ответ*)  да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие ростовые движения свойственны корня и побега?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ростовые движения - движения органов растения в процессе ее роста , направление которых может определять внешний фактор (раздражитель): свет и сила тяжести, различные химические вещества, электрические поля, тепло, изменение температуры и т.
Корню свойственны росту движения по направлению действия силы тяжести , вне почвой, растут в направлении от источника света.
 Побегам свойственны росту движения : наземные побеги растут против действия силы тяжести , вверх к свету; подземные (корневища) или видоизмененные наземные побеги (усы) помогают растению «перерастать» на новое место ; верхушки побегов многих растений в процессе роста осуществляют росту спиральные движения ; вьющиеся видоизмененные побеги и усики обкручивают сопротивления. Каждому растению может быть присущ свое направление спиральных движений - по часовой стрелке или против нее.
Вопрос: Какие раздражители чаще всего вызывают движения у растений, обусловленные их внутренним строением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на отсутствие мышц и органов движения у растений, они выработали разнообразные двигательные реакции в ответ на раздражители внешней среды.
Источник света (листья возвращаются своими пластинками и корзины подсолнечника наклоняются к источнику света) повышение температуры (могут раскрываться цветки тюльпана, крокуса) снижение температуры (листовые пластинки реагируют скручиванием) темнота (кувшинка закрывает цветки, одуванчик закрывает корзины, квасок составляет листья, ночные цветы, кактус, царица ночи раскрывают цветы) сотрясение или прикосновение (закрываются ловушки насекомоядных растений росянки круглолистной и венериной мухоловки), потеря воды (опускания и составления листьев основами черенков в мимозы стыдливой, химическая реакция (насекомоядных растений подсказывает когда открыть ловушку). Гигроскопичны движения, которые вызываются увлажнением или высыханием утолщенных и непотовщених клеточных оболочек , одревесневших и нездеревьянилих тканей . Они обусловливают механизм раскрытия многих сухих плодов.
Вопрос: Объясните, почему ориентацию подсолнечника к солнцу считают не ростовым движением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ориентация подсолнечника к солнцу считают не ростовым движением, поскольку она не связана с ростом растения.
Вопрос: Что общего имеют водоросли с традиционными растениями, которые мы называем высшими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли являются группой, в которой относились предшественники наземных растений,   способ питания растительный благодаря фотосинтезу, их клетки имеют хлоропласты, но у многоклеточных водорослей значительно проще строение: отсутствуют ткани и нет разделения тела на органы - листья, стебли, корни.
Вопрос: Какие водоросли (евгленови, диатомовые, бурые, красные или зеленые) представлены исключительно одноклеточными, а какие-исключительно многоклеточными организмами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исключительно одноклеточными есть диатомовые (навикула) и евгленови (эвглена) водоросли. К бурых входят только многоклеточные организмы, которые заметны без увеличительных приборов.
Вопрос: В пределах какой группе водорослей можно проследить переход от простой одноклеточной к сложной многоклеточной телосложения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Именно от зеленых водорослей, родственных спирогиры и Харой происходят высшие растения. На примере зеленых водорослей можно проследить основные этапы постепенного усложнения строения тела фотосинтезирующих организмов от подвижных одноклеточных (хламидомонада) до одноклеточных неподвижных (хлорелла), далее - к недвижимым многоклеточных организмов с простой строением тела в виде нити (спирогира) или пластинки (зеленый морской салат - ульва) и, наконец, к таким зеленых водорослей, которые даже внешне напоминают высшие растения (хара).
Вопрос: Охарактеризуйте практическое значение водорослей различных групп
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли в почве выделяют кислород, обогащают его, из них делают лекарства и биологические добавки. Из группы бурых водорослей ламинарии или морскую капусту собирают, искусственно выращивают на морских фермах, из других добывают красители, клейкие вещества, защитные пленки для документов. Из красных водорослей человек получает ценное вещество - агар-агар (его добавляют в растворы для превращения их в желе, используется при изготовлении красок, косметических гелей, в кондитерской промышленности (например, при производстве пастилы и зефира), исследователи используют при выращивании культуры бактерий, микроскопических грибов и водорослей и т.п., добывают красители. Зеленые водоросли используют для очистки водоемов, съедобную Ульви разводят на фермах.
Вопрос: Приведите названия съедобных водорослей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Съедобной из группы бурых водорослей является ламинария или морская капуста (богатая йодом и витамины и различные полезные вещества), из группы красных водорослей съедобным является красный морской салат - порфира, из группы зеленых водорослей съедобной является ульва.
Вопрос: Какие типы внешнего строения тела мхов вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По строению тела разровняйте мхи СЛАН и листостеблови. Мхи не имеют корня, ризоидами на нижней стороне многие из них прикрепляются и впитывают воду.
Тело сланевих мхов - это просто пластинка, она состоят из почти одинаковых клеток (маршанция переменная).
Тело листостебельные мхов является побегом, имеет стебель и листья, клетки (мох кукушкин лен).
Вопрос: Как происходит половой процесс у мхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Споры прорастают и образуют  особи полового поколения (они способны к фотосинтезу, двудомные растения) с половыми органами: или мужские или женские (плотно расположены побеги со стеблем). Когда идет дождь, с водой мужские половые клетки с жгутиками - сперматозоиды - попадают на женские побеги, заплывают в женские половые органы и оплодотворяют яйцеклетки, в результате этого образуются зиготы.
Вопрос: Центром всех интересов в XVI в. стал человек:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Эволюция в биологии произошла в XX в.:
  (*ответ*)  верно
 неверно
В связи с приложением какой науки естествознание стало двигаться вперед семимильными шагами:
 (*ответ*)  математики
 философии
 теологии
 физики
Все прикладные науки окупают себя, принося доход:
 (*ответ*)  да
 нет
Все фундаментальные науки себя не окупают, являясь убыточными:
 (*ответ*)  да
 нет
Вселенная с точки зрения мироздания является:
 (*ответ*)  мегамиром
 макромиром
 микромиром
 миром
Вся наука Нового времени построена на принципе детерминизма:
 (*ответ*)  да
 нет
Детерминизм - причинная обусловленность мира:
 (*ответ*)  да
 нет
Добывающей знания частью науки являются исследования:
 (*ответ*)  да
 нет
Достижения в области естествознания гораздо меньше травмируют людей собственными представлениями о себе, чем науки гуманитарные:
 (*ответ*)  да
 нет
Естественно-научные и гуманитарные науки представляют из себя различные субкультуры одной большой научной культуры:
 (*ответ*)  да
 нет
Естественные и гуманитарные науки стартовали в одно время, но скорость их развития была различной:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Естествознание за последние 100 лет сделало гигантские успехи:
 (*ответ*)  да
 нет
Естествознание работает с более грубыми измерениями и явлениями, чем науки гуманитарные:
 (*ответ*)  да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Что такое спорогон? Какова его строение и функции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из зиготы внутри женского полового органа развивается бесполое поколение мха - спорогон, он развивается только на женских побегах и всю жизнь питается за их счет.
Спорогон состоит из присоски, ножки и коробочки. В коробочке спорогона образуются споры.
После созревания споры высыпаются из коробочки и ветер разносит их на большое расстояние. Спора прорастает на поверхности почвы в сильно разветвленную многоклеточную зеленую мужскую или женскую нить. 3 время на этой нити возникают многочисленные почки, из которых развиваются побеги нового полового поколения мха. Спорогон имеет коробочку со спорами для размножения и распространения растения.
Органы, в которых образуются споры, называют спорангиями. В мхов спорангием есть коробочка спорогона.
Вопрос: Почему побеги кукушкин лен образуют плотные подушки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для лучшего поглощения воды, близкое расположение подушки лучше держит воду для перемещения спор для оплодотворения.
Вопрос: Какие поколения можно выделить в мхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе размножения последовательно меняются половую и бесполое поколения.
Вопрос: Перепишите в тетрадь и продолжите предложения, описывающие процесс размножения мха кукушкин лен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножение мха кукушкин линь:
Споры образуются в коробочках спорогона.
С споры развивается многоклеточный зеленая мужская или женская нить, половое поколение .
Половые органы образуются на верхушке побегов .
Сперматозоиды попадают к яйцеклетке. Из оплодотворенной яйцеклетки развивается зигота.
Вопрос: Какая строение побегов плаунов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они имеют побеги с мелкими зелеными листьями и придаточные корни.
Вопрос: Где развиваются спорангии плаунов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножаются плауны, подобно мхов, спорами, которые образуются в спорангиях . В плауна барашка они размещены зонами между листьев обычных побегов . В плауна булавоподобного на боковых веточках образуются особые короткие побеги, которые называют спороносными колосками . На этих побегах развиваются более широкие листья, в которых при основании, на верхней стороне, расположен спорангий со спорами. Бесполое поколения является основным фотосинтезирующими. После созревания споры высыпаются. Спороносный колосок отмирает.

Они развиваются от споррофиллах
Вопрос: Какие особенности строения и развития заростков плаунов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Споры плауна прорастают в почве й дают начало небольшой (несколько миллиметров длиной) бесцветной деревцу - заростку, которая является половым поколением. Заросток плаунов (половое поколение) живет под землей, имеет ризоиды и питается благодаря симбиозу с грибами, которые поставляют питательные вещества, разлагая органические вещества растений почвы.  
На нем возникают как мужские, так и женские половые органы. Сперматозоиды движутся пленочкой воды, которая всегда покрывает частицы почвы и заплывают в женские половые органы. Происходит оплодотворение. Из зиготы развивается зародыш нового плауна. От прорастания споры к оплодотворению проходит до 15 лет.
Заросток плаунов образует мужские и женские половые органы, живет под землей, питается благодаря сосуществованию с грунтовыми грибами и имеет длительный период развития.

Заросток плакнов живет под землей, питается благодаря сосуществованию с почвенными грибами, не фотосинтезирующий, продолжительный период развития, образует мужские или женские половые органы
Вопрос: Какие редкие виды плаунов и их «родственников» вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плауны являются редкими растениями, охраняются в Украине законом. «Родственников» плаунов есть селагинелла плауновидные, который растет в высокогорье Украинских Карпат, и редкая водное растение Украинского Полесья - полушник озёрный.
Вопрос: Какое строение побегов хвощей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ежегодно хвощ полевой имеет два вида наземных побегов: весенние спороносные (неразветвленные бурого цвета с мелкими листочками без хлорофилла со спороносными колосками, которые после рассева спор отмирают) и летние фотосинтезирующие (побеги кольчато ветвятся, каждый побег состоит из зеленого стебля, который выполняет функцию фотосинтеза, и из мелких бесцветных листьев, которые срастаются в трубочку, в оболочках клеток хвощей накапливается очень много кремния, поэтому они жесткие на ощупь). Это бесполое поколение, которое образует споры.
Вопрос: Где развиваются споры хвощей и каковы особенности их строения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В хвоща полевой и большого споры образуются в спороносных колосках, находящихся на вершинах неразветвленных бесцветных побегов. Эти побеги развиваются весной и быстро отмирают после рассеивания спор.
Споры хвощей имеют дополнительную оболочку из двух спирально закрученных вокруг них лент. Эти ленты при подсыхании раскручиваются и заплетаются так, что споры рассеиваются не обособленно, а группами.