nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Ген короткой шерсти (А) у кошек доминирует над геном длинной шерсти (а) и наследуется аутосомно. Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Чёрная окраска определяется геном ХВ, рыжая – геном Хb. Гетерозиготы имеют черепаховую окраску. Длинношёрстная кошка черепаховой окраски была скрещена с рыжим короткошёрстным (Аа) котом. Определите генотипы и фенотипы родителей и потомства, а также вероятность рождения чёрной кошки. Объясните результат скрещивания. Какие законы наследования проявляются в этих скрещиваниях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема решения задачи включает:
♀ ааХВХb длинная шерсть черепаховая кошка
 
♂ АаХbY короткошёрстный рыжий кот
1) Р ♀ааХВХb × ♂АаХbY
 
G ♀аХВ и ♀аХb ♂АХb, ♂АY, ♂аХb, ♂аY
2) Генотипы и фенотипы потомства F1
AaXBXb 1 короткошёрстная черепаховая кошка
аaХВХb 1 длинношёрстная черепаховая кошка
аaXBY 1 длинношёрстный чёрный кот
AaXBY 1 кроткошёрстный чёрный кот
АаХbY 1 короткошёрстный рыжий кот
ааХbХb 1 длинношёрстная рыжая кошка
АaХbХb 1 короткошёрстная рыжая кошка
ааХbY 1 длинношёрстный рыжий кот
3) Наследование, сцепленное с полом, независимое наследование аутосомных признаков.
4) Чёрной кошки в потомстве быть не может, так как проявляется неполное доминирование
Вопрос: У человека альбинизм наследуется как аутосомный рецессивный признак, а дальтонизм, как признак, сцепленный с Х-хромосомой. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства и их процентное соотношение от брака гетерозиготной по первому признаку здоровой женщины, не несущей гена дальтонизма, и мужчины дальтоника и альбиноса. Какие законы наследования проявляются в данном случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема решения задачи включает:
1) Р ♀ АаХХ × ♂ aaХdY
Гаметы ♀АХ, ♀ аХ, ♂ аХd, ♂ аY
2) F1 Аа ХХd девочки-носительницы
АаХY здоровые по обоим признакам мальчики
ааХХd, девочки-носительницы и альбиносы
ааХY мальчики-альбиносы
3) Все девочки будут в 25 % альбиносами и носительницами дальтонизма,
50 % мальчиков – здоровы по обоим признакам, а 50 % альбиносы.
4) По гену альбинизма проявляется независимое наследование признака, а ген дальтонизма сцеплен с Х-хромосомой
Вопрос: Скрестили го­мо­зи­гот­но­го петуха, име­ю­ще­го гребень (А) и опе­рен­ные ноги (В) с ге­те­ро­зи­гот­ной курицей име­ю­щей гребень и голые ноги (гены не сцеплены). Самца и самку пер­во­го поколения, имев­ших разные генотипы, скре­сти­ли между собой. Опре­де­ли­те генотипы родителей, ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы гибридов пер­во­го и вто­ро­го поколений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: ААВВ (га­ме­ты АВ) и Ааbb (га­ме­ты Аb, аb).
2) Ге­но­ти­пы пер­во­го ги­брид­но­го по­ко­ле­ния — АА Bb и АаВb(все с греб­нем и опе­рен­ны­ми но­га­ми).
3) Фе­но­ти­пы и ге­но­ти­пы вто­ро­го по­ко­ле­ния:
6/8 (3/4) с греб­нем и опе­рен­ны­ми но­га­ми:
1ААВВ : 2ААВb : 1AaBB : 2AaBb
2/8 (1/4) с греб­нем и го­лы­ми но­га­ми:
1AAbb : 1Aabb

Схема решения задачи включает:
1) Генотипы родителей ♂ААВВ × ♀ Аавв
Гаметы ♂АВ ♀ Ав, ♀ ав
 
2) F1 ♂ AABв × ♀ AaBв
Гребень, оперённые ноги
Гаметы ♂АВ, ♂ Ав ♀АВ, ♀Ав, ♀аВ, ♀ав
 
3) Фенотипы и генотипы второго поколения:
С гребнем и оперёнными ногами ААВВ, 2ААВв, 2АаВв, АаВВ. С гребнем и голыми ногами ААвв, Аавв
Вопрос: Кареглазая правша вышла замуж за голубоглазого левшу. У них родился голубоглазый левша. Определите генотип матери (карие глаза и праворукость доминируют).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Так как у их ре­бен­ка про­яви­лись ре­цес­сив­ные гены по обоим при­зна­кам, он по­лу­чил от каж­до­го ро­ди­те­ля по од­но­му из них, т. е.
2) мама была ге­те­ро­зи­гот­ной по двум при­зна­кам,
3) ее ге­но­тип: АаВв.
Вопрос: Черная окраска шерсти (А) доминирует над белой (а), а мохнатая шерсть (В) над гладкой (в). Какого расщепления по фенотипу следует ожидать от скрещивания двух гетерозиготных по двум признакам кроликов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Так как ро­ди­те­ли ди­ге­те­ро­зи­гот­ны, они имеют ге­но­тип АаВв,
2) при таком скре­щи­ва­нии, в потом­стве про­яв­ля­ет­ся рас­щеп­ле­ние по фе­но­ти­пу — 9:3:3:1.
3) 9 —чер­ные,мох­на­тые,3 — чер­ные, глад­кие,3 — белые,мох­на­тые,1 — белый, глад­кий.
Вопрос: Какова вероятность рождения голубоглазого (а), светловолосого (в) ребенка от брака голубоглазого темноволосого отца с генотипом ааВв и кареглазой светловолосой матери с генотипом Аавв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
А- Кареглазость
а- Голубоглазость 
В- Темноволос.
в-  Светловолос.
ааВв- Генотип отца
Аавв- Генотип матери
Решение:
Р. ♀ Аавв  Х  ♂ ааВв
Г.    А,а,в            а,В,в
F1. АаВв, Аавв, ааВв, аавв.
Ответ: 25%- вероятность рождения голубоглазого светловолосого ребенка (аавв).
Вопрос: При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: крас­ные ша­ро­вид­ные плоды — ААВВ, жел­тые гру­ше­вид­ные плоды — ааbb.
2) Ге­но­ти­пы F1: крас­ные ша­ро­вид­ные АаВb.
3) Со­от­но­ше­ние фе­но­ти­пов F2:
9 — крас­ные ша­ро­вид­ные,
3 — крас­ные гру­ше­вид­ные,
3 — жел­тые ша­ро­вид­ные,
1 — жел­тые гру­ше­вид­ные.
Вопрос: При скре­щи­ва­нии томата с пур­пур­ным стеблем (А) и крас­ны­ми плодами (В) и то­ма­та с зе­ле­ным стеблем и крас­ны­ми плодами по­лу­чи­ли 722 рас­те­ния с пур­пур­ным стеблем и крас­ны­ми плодами и 231 рас­те­ние с пур­пур­ным стеблем и жел­ты­ми плодами. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи. Опре­де­ли­те генотипы родителей, потом­ства в пер­вом поколении и со­от­но­ше­ние генотипов и фе­но­ти­пов у потомства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ге­но­ти­пы родителей: пур­пур­ный стебель, крас­ные плоды — AABb (гаметы: AB и Ab); зе­ле­ный стебель, крас­ные плоды — aaBb (гаметы aB и аb);
2) ге­но­ти­пы потомства в F1: AaBB, AaBb, Aabb;
3) со­от­но­ше­ние генотипов и фе­но­ти­пов в F1:
пур­пур­ный стебель, крас­ные плоды — 1 AaBB : 2 AaBb
пур­пур­ный стебель, жел­тые плоды — 1 Aabb.
Вопрос: У человека темный цвет волос (А) доминирует над светлым цветом (а), карий цвет глаз (В) — над голубым (b). Запишите генотипы родителей, возможные фенотипы и генотипы детей, родившихся от брака светловолосого голубоглазого мужчины и гетерозиготной кареглазой светловолосой женщины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: 1) Жен­ская особь: aaBb (дает два типа гамет aB; ab. Муж­ская особь: aabb (один тип гамет ab).
2)    Ге­но­ти­пы потом­ства: аавв, ааВв.
3)    Фе­но­ти­пы потом­ства: аавв — свет­ло­во­ло­сые,го­лу­бо­гла­зые;
ааВв — свет­ло­во­ло­сые, ка­ре­гла­зые.
Вопрос: Черный хохлатый петух скрещен с такой же курицей. От них получены 20 цыплят: 10 черных хохлатых, 5 бурых хохлатых, 3 черных без хохла и 2 бурых без хохла. Определите генотипы родителей, потомков и закономерность наследования признаков. Гены двух признаков не сцеплены, доминантные признаки — черное оперение (А), хохлатость (В).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Генотипы родителей: петух — АаВв(гаметы АВ,Ав,аВ,ав), курица — АаВв (гаметы АВ, Ав, аВ, ав).
 
2) Генотипы потомков:
А_В_ — черные, хохлатые;
ааВ_ — бурые, хохлатые;
А_вв — черные, без хохла;
aавв — бурые, без хохла.
 
3) Независимое наследование генов.

Поскольку получено 4 фенотипических формы организмов, следовательно, родители были гетерозиготны. Их генотипы: ♀АаВв и ♂АаВв. Генотипы потомков: чёрные хохлатые А-В-; бурые хохлатые ааВ-; чёрные без хохла А-вв; бурые без хохла аавв
Вопрос: У свиней черная окраска щетины (А) доминирует над рыжей (а), длинная щетина (В) — над короткой (b). Запишите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, полученного при скрещивании черного с длинной щетиной дигетерозиготного животного с гомозиготным черным с короткой щетиной
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: AaBb, AAbb;
2) ге­но­ти­пы потом­ства: AABb, AaBb, Aabb, AAbb;
3) фе­но­ти­пы потом­ства:
AABb, AaBb — чер­ные, с длин­ной ще­ти­ной;
AAbb, Aabb — чер­ные, с ко­рот­кой ще­ти­ной
Вопрос: Голубоглазый мужчина, оба ро­ди­те­ля которого кареглазые, же­нил­ся на ка­ре­гла­зой женщине, мать ко­то­рой голубоглазая, а отец — кареглазый. От брака ро­дил­ся голубоглазый сын. Со­ста­вить родословную и ука­зать генотипы всех родственников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Вна­ча­ле составляем схему ро­до­слов­ной и под­пи­сы­ва­ем фенотипы.2) Затем, за­пи­сы­ва­ем генотипы лиц, име­ю­щих рецессивный признак, т. е. го­мо­зи­гот­ных по этому гену (закрашены на схеме).3) Эти лица пе­ре­да­ют (родители) или по­лу­ча­ют (дети) по од­но­му рецессивному гену, по­это­му эти гены за­пи­сы­ва­ем в ге­но­ти­пе детей или родителей.4) У лиц, име­ю­щих доминантный признак, за­пи­сы­ва­ем в ге­но­ти­пе вна­ча­ле один до­ми­нант­ный ген. А по схеме вы­яс­нит­ся их го­мо­зи­гот­ность или гетерозиготностьНа схеме — стрелочкой обозначен пробанд — мужчина от которго начинали строить родословную. Т. к. он голубоглазый — его признак закрашиваем.Генотип мужчины — аа; его жены — Аа.Сын — аа.Родители мужчины: Аа (и мать и отец, т. к. сами кареглазые, а сын голубоглазый, значит они гетозиготны)Родители женщины: мать — аа, отец — А? (может быть как Аа, так и АА)
Вопрос: При скре­щи­ва­нии растения го­ро­ха с глад­ки­ми семенами и уси­ка­ми с рас­те­ни­ем с мор­щи­ни­сты­ми семенами без уси­ков все по­ко­ле­ние было еди­но­об­раз­но и имело глад­кие семена и усики. При скре­щи­ва­нии другой пары рас­те­ний с та­ки­ми же фе­но­ти­па­ми (гороха с глад­ки­ми семенами и уси­ка­ми и го­ро­ха с мор­щи­ни­сты­ми семенами без усиков) в потом­стве получили по­ло­ви­ну растений с глад­ки­ми семенами и уси­ка­ми и по­ло­ви­ну растений с мор­щи­ни­сты­ми семенами без усиков. Со­ставь­те схему каж­до­го скрещивания. Опре­де­ли­те генотипы ро­ди­те­лей и потомства. Объ­яс­ни­те полученные результаты. Как опре­де­ля­ют­ся доминантные при­зна­ки в дан­ном случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема ре­ше­ния задачи включает:
1) 1-е скрещивание:
 
семена глад­кие и усики × мор­щи­ни­стые и без усиков
Р.                 ААBВ              ааbb
G                   АB                аb
F1              АаBb
               се­ме­на гладкие и усики;
2) 2-е скрещивание:
 
семена глад­кие и усики × мор­щи­ни­стые и без усиков
Р.                   АаBb            ааbb
G                   АB/, аb/           аb/
F1                        АаBb, ааbb
    се­ме­на гладкие и усики; се­ме­на морщинистые без усиков;
3) Гены, опре­де­ля­ю­щие гладкие се­ме­на и на­ли­чие усиков, яв­ля­ют­ся доминантными, так как при 1-м скре­щи­ва­нии всё по­ко­ле­ние растений было оди­на­ко­вым и имело глад­кие семена и усики. Гены, опре­де­ля­ю­щие гладкие се­ме­на и на­ли­чие усиков (А, В), ло­ка­ли­зо­ва­ны в одной хро­мо­со­ме и на­сле­ду­ют­ся сцеплено, так как при 2-м скре­щи­ва­нии произошло рас­щеп­ле­ние по двум парам при­зна­ков в со­от­но­ше­нии 1:1
Вопрос: Гладкая форма семян кукурузы доминирует над морщинистой, фиолетовый цвет семян — над жёлтым. При скрещивании растения с гладкими фиолетовыми семенами и растения с морщинистыми жёлтыми семенами получили 4749 потомков с гладкими фиолетовыми семенами, 4698 — с морщинистыми жёлтыми семенами, 301 — с гладкими жёлтыми семенами и 316 — с морщинистыми фиолетовыми. Составьте схему скрещивания. Какой тип наследования наблюдался в данном случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Дано:
А - гладкая форма семян
а - морщинистая форма семян
В - фиолетовый цвет
в - жёлтый цвет
Р ♀ А_В_ гладкие фиолетовые
♂ аавв морщинистые желтые
А_В_ 4749 гладкие фиолетовые
аавв 4698 морщинистые желтые
А_вв — 301 гладкие желтые
ааВ_— 316 морщинистые фиолетовые
 
так как в потомстве при получены аавв, то родительское растение А_В_ гладкие фиолетовые имеет генотип: АаВв; при это признаки сцеплены АВ/ ав/, но в потомстве получено 4 разных фенотип, значит сцепление не полное.
 
Р. ♀ АаВв х ♂ аавв
G. ♀ АВ/ ♂ ав
♀ ав/
♀ Ав
♀ аВ
 
2.
 
F. АаВв — гладкие фиолетовые
аавв — морщинистые желтые
Аавв — гладкие желтые
ааВв — морщинистые фиолетовые
 
3. Сцепленное наследование генов. 4 типа фенотипов связано с нарушением сцепления генов в результате кроссинговера, поэтому больше особей получается с родительскими признаками.
Вопрос: При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, имеющим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с гладкими окрашенными семенами. При дальнейшем анализирующем скрещивании гибрида из F1 получены растения с семенами: 7115 с гладкими окрашенными, 7327 с морщинистыми неокрашенными, 218 с морщинистыми окрашенными, 289 с гладкими неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1, F2. Какой закон наследственности проявляется в F2? Объясните, на чём основан Ваш ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доминантные признаки — гладкие и окрашенные семена, т. к. в первом поколении получили все семена — гладкие и окрашенные.
Т. к. при образовании второго поколения анализирующее скрещивание, значит полученные гибрид (АВ//ав) скрещивают с ав//ав
 
Р1: ААВВ х аавв
G: АВ ав
F1: АВ//ав
Р2: АВ//ав х ав//ав
G: АВ ав
ав
Ав
аВ
F2: АаВв — гладкие окрашенные (7115)
аавв — морщинистые неокрашенные (7327)
Аавв — гладкие неокрашенные (289)
ааВв — морщинистые окрашенные (218)
В F2 проявляется закон сцепленного наследования. В потомстве получается больше особей с генотипами родителей и небольшая часть со смешанными признаками, что говорит о том, что идет кроссинговер.
Вопрос: У супругов Анны и Павла, имеющих нормальное зрение, родились два сына и две дочери. У первой дочери зрение нормальное, но она родила 3 сыновей, 2 из которых дальтоники. У второй дочери и её пяти сыновей зрение нормальное. Первый сын Анны и Павла — дальтоник. Две его дочери и два сына видят нормально. Каковы генотипы всех указанных родственников? Доминантный признак нормальное зрение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Анна ХDХd, Павел XDY.
2) Первая дочь Анны и Павла XDXd, их сыновья — дальтоники XdY и здоровый сын XDY.
3) Вторая дочь Анны и Павла XDXD, так как пять сыновей имеют нормальное зрение XDY.
4) Первый сын XdY. его дочери XDXd, а его сыновья XDY.
Вопрос: 10. Единый налог при упрощенной системе налогообложения, если объектом являются доходы-расходы при выручке 10 000 000 рублей и затратах 9 500 000 рублей (в том числе на заработную плату ? 2000 000 рублей) составит:
1) 75 000 рублей
2) 320 000 рублей
3) 600 000 рублей
4) 100 000 рублей (*ответ к тесту*) 
5) 150 000 рублей
11. Система налогообложения в виде ЕНВД выбирается налогоплательщиком:
1) по своему усмотрению
2) в обязательном порядке при осуществлении определенных НК РФ видов деятельности (*ответ к тесту*) 
3) по усмотрению налоговых органов
4) по усмотрению администрации района или города
5) нет верного ответа
12. Сумма ЕНВД зависит:
1) от выручки
2) от выручки и расходов
3) от базовой доходности (*ответ к тесту*) 
4) от категории налогоплательщика
5) нет верного ответа
13. Исчисленная сумма ЕНВД уменьшается на сумму отчислений в Пенсионный фонд:
1) в полном размере
2) не более чем на 50% исчисленного налога (*ответ к тесту*) 
3) не более чем на 50% суммы, начисленной в Пенсионный фонд
4) не уменьшает платежи
5) нет верного ответа
14. Юридические лица, применяющие систему налогообложения в виде ЕНВД:
1) обязаны вести бухгалтерский учет по действующему плану счетов (*ответ к тесту*) 
2) ведут книгу учета доходов и расходов
3) по выбору налогоплательщика
4) верны варианты 1 и 2
5) нет верного ответа
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: У человека нос с горбинкой (А) — доминантный признак, а прямой нос — рецессивный. Полные губы (В) — доминантный признак, а тонкие губы — признак рецессивный. Гены обоих признаков находятся в разных хромосомах. Мужчина, имеющий нос с горбинкой и тонкие губы, мать которого имела прямой нос и полные губы, женился на женщине с прямым носом и тонкими губами. Определите генотипы родителей и возможные генотипы и фенотипы потомков. С какой вероятностью в этой семье могут родиться дети с полными губами? В соответствии с каким законом происходит наследование данных признаков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Генотип отца — Аавв, матери — аавв. Генотипы и фенотипы потомков:
Аавв — нос с горбинкой, тонкие губы, аавв — прямой нос, тонкие губы.
 2. Вероятность рождения полногубых детей равна нулю.
3. Расщепление произошло в соответствии с законом независимого наследования
Вопрос: Потомство морских свинок, полученное от скрещивания гомозиготных по обоим признакам родителей: коричневых (А) с волнистой шерстью (В) самок и белых (а) с гладкой шерстью (в) самцов, скрестили между собой. Во втором поколении образовались четыре фенотипические группы животных.
 
Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы первого и второго поколений, их соотношение. Объясните причины появления четырёх групп животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Генотипы F1: АаВв ; фенотипы: коричневые, с волнистой шерстью. Гаметы: АВ, Ав, аВ, ав.
 2. Генотипы и фенотипы потомства F2:
 9 А_В_ — коричневые, волнистые
3 А_вв — коричневые, гладкошёрстные
3 ааВ_ — белые , волнистые
1 аавв — белые, гладкошёрстные
 3. Проявляется закон независимого наследования признаков
Вопрос: При скрещивании растений кукурузы с гладкими окрашенными зёрнами с растением, дающим морщинистые неокрашенные зёрна, в первом поколении все растения давали гладкие окрашенные зёрна. При анализирующем скрещивании гибридов из F1 в потомстве было четыре фенотипические группы: 1200 гладких окрашенных, 1215 морщинистых неокрашенных, 309 гладких неокрашенных, 315 морщинистых окрашенных. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Доминантные признаки — гладкие и окрашенные семена, т. к. в первом поколении получили все семена — гладкие и окрашенные.
Т. к. при образовании второго поколения анализирующее скрещивание, значит полученные гибрид (АВ//ав) скрещивают с ав//ав
2) Первое скрещивание. Генотипы родителей: ♀ ААВВ ; ♂ аавв Генотип потомства: АаВв (АВ//ав)
3) Второе скрещивание. Генотипы родителей: ♀ АаВв (АВ//ав); ♂ аавв (ав//ав)
Детей: АаВв — гладкие окрашенные (1200)
аавв — морщинистые неокрашенные (1215)
Аавв — гладкие неокрашенные (309)
ааВв — морщинистые окрашенные (315)
В F2 проявляется закон сцепленного наследования. Четыре фенотипические группы объясняются неполным сцеплением генов А и В, сцепление нарушено, т. к. идет кроссинговер
Вопрос: При скре­щи­ва­нии растения флок­са с белой окрас­кой цветков и во­рон­ко­вид­ным венчиком с растением, име­ю­щим кремовые цвет­ки и плос­кие венчики, по­лу­че­но 78 потомков, среди ко­то­рых 38 об­ра­зу­ют белые цвет­ки с плос­ки­ми венчиками, а 40 — кре­мо­вые цветки с плос­ки­ми венчиками. При скре­щи­ва­нии флоксов с бе­лы­ми цветками и во­рон­ко­вид­ны­ми венчиками с растением, име­ю­щим кремовые цвет­ки и плос­кие венчики, по­лу­че­ны флоксы двух фе­но­ти­пи­че­ских групп: белые с во­рон­ко­вид­ны­ми венчиками и белые с плос­ки­ми венчиками. Со­ставь­те схемы двух скрещиваний. Опре­де­ли­те генотипы ро­ди­те­лей и потом­ства в двух скрещиваниях. Какой закон на­след­ствен­но­сти проявляется в дан­ном случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В пер­вом скрещивании: при скре­щи­ва­нии растения флок­са с белой окрас­кой цветков и во­рон­ко­вид­ным венчиком с растением, име­ю­щим кремовые цвет­ки и плос­кие венчики по­лу­чи­ли 100% потом­ства с плос­ки­ми венчиками. Со­глас­но правилу еди­но­об­ра­зия Менделя получаем, что плос­кий венчик — до­ми­нант­ный признак; во­рон­ко­вид­ный — рецессивный.
2) Во вто­ром скрещивании: при скре­щи­ва­нии флоксов с бе­лы­ми цветками и во­рон­ко­вид­ны­ми венчиками с растением, име­ю­щим кремовые цвет­ки и плос­кие венчики по­лу­чи­ли 100% потом­ства с белым венчиками. Со­глас­но правилу еди­но­об­ра­зия Менделя получаем, что белый вен­чик — до­ми­нант­ный признак; кре­мо­вый — рецессивный.
3) При этом в пер­вом скрещивании получили: 50% с бе­лы­ми венчиками, а 50% с кремовыми,
значит со­глас­но анализирующему скре­щи­ва­нию (расщепление по при­зна­ку дают ге­те­ро­зи­гот­ные организмы) рас­те­ние с белой окрас­кой цветков и во­рон­ко­вид­ным венчиком имеет ге­но­тип Ааbb,
а растение, име­ю­щее кремовые цвет­ки и плос­кие венчики имеет ге­но­тип ааВВ.
 
Схема скрещивания
P ♀ Ааbb х ♂ ааВВ
G ♀ Ab ♀ ab ♂ aB
F1 AaBb; aaBb
фенотип: белые плоские; кре­мо­вые плоские
 
Во вто­ром скрещивании получили: 50% с во­рон­ко­вид­ны­ми венчиками, а 50% с плоскими,
значит со­глас­но анализирующему скре­щи­ва­нию (расщепление по при­зна­ку дают ге­те­ро­зи­гот­ные организмы)
— бе­лы­ми цветками и во­рон­ко­вид­ны­ми венчиками — ААbb
— кре­мо­вые цветки и плос­кие венчики — aaBb
 
Схема скрещивания
P ♀ ААbb х ♂ aaBb
G ♀ Ab ♂ aB ♂ ab
F1 Aabb; AaBb
фенотип: белые воронковидные; белые плоские
 
4) Закон наследственности: не­за­ви­си­мое наследование при­зна­ков (III закон Менделя),
а также ана­ли­зи­ру­ю­щее скрещивание и пра­ви­лу единообразия ги­бри­дов I поколения.
Вопрос: От скрещивания двух сортов земляники, один из которых имеет усы и красные ягоды, а второй не имеет усов и образует белые ягоды, в первом поколении все растения имели усы и розовые ягоды. От скрещивания растений без усов с розовыми ягодами с растениями без усов с красными ягодами получены две фенотипические группы растений: без усов розовые и без усов красные. Составьте схемы двух скрещиваний. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования окраски ягод у земляники, закон наследственности, который проявляется в данном случае
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В первом скрещивании: скрещивания двух сортов земляники, один из которых имеет усы и красные ягоды, а второй не имеет усов и образует белые ягоды получили 100% потомства с усами и розовыми ягодами. Согласно правилу единообразия Менделя получаем, что усы — доминантный признак; отсутствие усов — рецессивный.
Розовая окраска — промежуточный признак: BB — красная окраска; Bb — розовая; bb — белая.
 
2) При этом в первом скрещивании
Схема скрещивания
P ♀ АABB х ♂ ааbb
G ♀ AB ♂ ab
F1 AaBb
фенотип: с усами, розовые
 
Во втором скрещивании от скрещивания растений без усов с розовыми ягодами с растениями без усов с красными ягодами получены две фенотипические группы растений: без усов розовые и без усов красные.
значит согласно анализирующему скрещиванию (расщепление по признаку дают гетерозиготные организмы)
— без усов с розовыми ягодами — aaBb
— без усов с красными ягодами — aaBB
 
Схема скрещивания
P ♀ aaBb х ♂ aaBB
G ♀ aB ♀ ab ♂ aB
F1 aaBB; aaBb
фенотип: без усов красные; без усов розовые
 
4) Закон наследственности: По признаку окраски плодов — неполного доминирования.
Дополнительно.
Независимое наследование признаков (III закон Менделя) между первым и вторым признаком,
а также анализирующее скрещивание и правило единообразия гибридов I поколения.
Вопрос: У ка­на­ре­ек наличие хо­хол­ка — до­ми­нант­ный ауто­сом­ный при­знак (А); сцеп­лен­ный с полом ген ХВ опре­де­ля­ет зелёную окрас­ку оперения, а Хb — коричневую. У птиц го­мо­га­мет­ный пол мужской, а ге­те­ро­га­мет­ный женский. Скре­сти­ли самку без хо­хол­ка с ко­рич­не­вым оперением с хох­ла­тым самцом с зелёным оперением. В потом­стве оказались птен­цы хохлатые зелёные, хох­ла­тые коричневые, без хо­хол­ка зелёные и без хо­хол­ка коричневые. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи. Опре­де­ли­те генотипы ро­ди­те­лей и потомства, со­от­вет­ству­ю­щие их фенотипам, воз­мож­ный пол потомства. Какие за­ко­ны наследственности про­яв­ля­ют­ся в дан­ном случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У птиц го­мо­га­мет­ный (XX) пол мужской, а ге­те­ро­га­мет­ный (XY) женский.
По условию: на­ли­чие хо­хол­ка — до­ми­нант­ный ауто­сом­ный при­знак (А);
от­сут­ствие хохолка — ре­цес­сив­ный аутосомный при­знак (а);
зелёная окрас­ка оперения — сцеп­лен­ный с полом ген ХВ
ко­рич­не­вая — Хb.
1) Опре­де­лим генотипы родителей:
самка — без хо­хол­ка с ко­рич­не­вым оперением — ♀ aaХbY
самец — хох­ла­тый с зелёным опе­ре­ни­ем — ♂ А?ХВХ?
Генотип самки известен, чтобы найти ге­но­тип самца об­ра­тим внимание на птен­цов с фе­но­ти­пом — без хо­хол­ка коричневые — дан­ный птенец по­лу­чил гамету aХb от отца. При этом не имеет зна­че­ния его пол, если это самка, то aaХbY, если самец aaХbХb.
Итак, ге­но­тип самца ♂ АaХВХb
 
2) Со­став­ля­ем схему скрещивания, для удоб­ства необходимо вос­поль­зо­вать­ся решеткой Пеннета, т. к. самка об­ра­зу­ет два типа гамет: aХb; aY
а самец че­ты­ре типа: AХB; AХb;aХB;aХb
3) В ре­зуль­та­те скрещивания (случайного оплодотворения) по­лу­ча­ем 8 раз­лич­ных генотипов и фе­но­ти­пов потомства:
самки хох­ла­тые зелёные — Aa ХBY
самцы хох­ла­тые зелёные — AaХBХb
самки хох­ла­тые коричневые — AaХbY
самцы хох­ла­тые коричневые — AaХbХb
самки без хо­хол­ка зелёные —aaХBY
самцы без хо­хол­ка зелёные —aaХBХb
самки без хо­хол­ка коричневые —aaХbY
самцы без хо­хол­ка коричневые —aaХbХb
 
4) Закономерности:По вто­ро­му признаку (окраска оперения) — на­сле­до­ва­ние сцепленное с полом (с Х-хромосомой); между пер­вым и вто­рым признаком — не­за­ви­си­мое наследование. При опре­де­ле­нии генотипа самца — ана­ли­зи­ру­ю­щее скрещивание.
Вопрос: У че­ло­ве­ка глаукома на­сле­ду­ет­ся как аутосомно-рецессивный при­знак (а), а син­дром Марфана, со­про­вож­да­ю­щий­ся аномалией в раз­ви­тии соединительной ткани, — как аутосомно-доминантный при­знак (В). Гены на­хо­дят­ся в раз­ных парах аутосом. Один из су­пру­гов страдает гла­у­ко­мой и не имел в роду пред­ков с син­дро­мом Марфана, а вто­рой дигетерозиготен по дан­ным признакам. Опре­де­ли­те генотипы родителей, воз­мож­ные генотипы и фе­но­ти­пы детей, ве­ро­ят­ность рождения здо­ро­во­го ребёнка. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи. Какой закон на­след­ствен­но­сти проявляется в дан­ном случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По условию:
А — нет глаукомы
а — глаукома
В — син­дром Марфана
b — нор­маль­ное развитие со­еди­ни­тель­ной ткани.
1) Ге­но­ти­пы родителей:
♀ aabb — гла­у­ко­мой и не имел в роду пред­ков с син­дро­мом Марфана
♂AaBb — нет глаукомы, син­дром Марфана (дигетерозиготен по дан­ным признакам — по условию)
 
2) Путем скре­щи­ва­ния определим воз­мож­ные генотипы и фе­но­ти­пы детей.
P ♀ aabb → ♂AaBb
G ♀ ab ♂AB; Ab; aB; ab
F1
генотип — фенотип
AaBb — нет глаукомы, син­дром Марфана
Aabb — нет глаукомы, нор­маль­ное развитие со­еди­ни­тель­ной ткани
aaBb — глаукома, син­дром Марфана
aabb — глаукома, нор­маль­ное развитие со­еди­ни­тель­ной ткани
 
Вероятность рож­де­ния здорового ребёнка — 25%
 
3) Закон не­за­ви­си­мо­го наследования при­зна­ков (III закон Менделя) при ди­ги­брид­ном скрещивании

глаукома - рецессивный признак и проявляется только при гомозиготе, а синдром Марфана проявляется как при гетеро-, так и при гомозиготе, но является доминантным признак, соответственно, определим генотипы родителей: один родитель страдает глаукомой - аа, но не страдает синдромом Марфана - вв, а второй родитель по обоим признакам гетерозиготен - АаВв.
Р: аавв х АаВв
G: ав х АВ, ав, Ав, аВ
F1: АаВв - нормальное зрение + синдром Марфана
аавв - глаукома
Аавв - нормальное зрение, нет синдрома Марфана - здоровый ребенок
ааВв - глаукома + синдром Марфана
Нарисовав решетку Пеннета, можно увидеть, что вероятность рождения каждого ребенка одинакова - 25%, значит и вероятность рождения здорового ребенка будет такая же.
Гены данных признаков не являются сцепленными, а значит проявляется закон независимого наследования.
Вопрос: Существует два вида наследственной слепоты, каждый из которых определяется рецессивными аллелями генов (а или b). Оба аллеля находятся в различных парах гомологичных хромосом. Какова вероятность рождения слепого внука в семье, в которой бабушки по материнской и отцовской линиям дигомозиготны и страдают различными видами слепоты, а оба дедушки хорошо видят (не имеют рецессивных генов). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы бабушек и дедушек, их детей и возможных внуков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) По условию: два вида наследственной слепоты аллели находятся в различных парах гомологичных хромосом, каждый из которых определяется рецессивными аллелями генов.
То есть:
аа_ _ — слепота
_ _ bb — слепота
А_В_ — зрячие
Бабушки по материнской и отцовской линиям дигомозиготны и страдают различными видами слепоты:
генотип бабушки по материнской линии — aaBB
генотип бабушки по отцовской линии — AAbb
Оба дедушки хорошо видят (не имеют рецессивных генов), значит их генотипы одинаковы — ААВВ
 
2) Находим генотипы родителей, составляя схемы скрещиваний бабушек и дедушек.
Р1 ♀ aaBB → ♂ ААВВ
G ♀ aB ♂ АВ
F1 AaBB
фенотип: зрячая
 
P2♀ AAbb → ♂ ААВВ
G ♀ Ab ♂ АВ
F1 AABb
фенотип: зрячий
 
3) Находим генотипы внуков, составив схему скрещивания родителей (F1)
P (F1)♀ AaBB → ♂ AABb
G ♀ AB ; aB ♂ АВ; Ab
F2 AABB; AABb; AaBB; AaBb
фенотип: 100% зрячие
 
Вероятность рождения слепого внука 0%

Бабушки – AАbb, aaBB; дедушки – AABB; P – AABb, AaBB, здоровые; 0%.
Вопрос: Тыкву, име­ю­щую жёлтые плоды дис­ко­вид­ной формы, скре­сти­ли с тыквой, у ко­то­рой были белые ша­ро­вид­ные плоды. Все ги­бри­ды от этого скре­щи­ва­ния имели белую окрас­ку и дис­ко­вид­ную форму плодов. Какие при­зна­ки доминируют? Ка­ко­вы ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей и потомства? Рас­те­ние с каким ге­но­ти­пом надо выбрать, чтобы по­ста­вить ана­ли­зи­ру­ю­щее скрещивание? Какое при этом будет рас­щеп­ле­ние по ге­но­ти­пу и фе­но­ти­пу в F2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    А — белые плоды, а — жёлтые плоды,
В — дис­ко­вид­ные плоды, b — ша­ро­вид­ные плоды
Белый цвет пло­дов до­ми­ни­ру­ет над жёлтым, дис­ко­вид­ная форма пло­дов — над шаровидной.
2)    Генотипы родителей: ааВВ х AAbb Ге­но­ти­пы потомства: АаВЬ
3)    Надо взять рас­те­ние с ге­но­ти­пом aabb.
В потом­стве по­лу­чит­ся 1:1 АаВЬ (белая окрас­ка и дис­ко­вид­ная форма): aabb (жёлтые ша­ро­вид­ные плоды).

Дано:А-белыйа-желтыйВ-дисковиднаяв-шаровиднаяF1- все белые дисковидныеНайти: F1-?,♀-?,♂-?Решение:Тип данной задачи – на моногибридное скрещивание при полном доминировании.1)т.к. по условию задачи сказано, что все гибриды F1 имели белую окраску и дисковидную форму плодов, значит доминантные признаки –белый (А) и дисковидная форма (В), следовательно генотипы родителей:♀-ААвв,♂-ааВв2) определяем генотипы и фенотипы F1:P: ♀ ААвв    ˟   ♂ ааВВG: А в,Ав,Ав,Ав      аВ,аВ,аВ,аВ  F1:♂ ♀АвАвАвАваВАаВвАаВвАаВвАаВваВАаВвАаВвАаВвАаВваВАаВвАаВвАаВвАаВваВАаВвАаВвАаВвАаВвпо генотипу F1:  все АаВвпо фенотипу F1: все имеют белую окраску и дисковидную форму плодов.Ответ: 1) доминантные признаки белая окраска (А) и дисковидная форма плодов (В). 2) генотипы родителей: ♀-ААвв,♂-ааВв; генотипы потомства F1:  все АаВв .
Вопрос: У собак чёрный цвет шер­сти до­ми­ни­ру­ет над кофейным, а ко­рот­кая шерсть — над длинной. Обе пары генов на­хо­дят­ся в раз­ных хромосомах. Охот­ник купил чёрную с ко­рот­кой шер­стью со­ба­ку и хочет быть уверен, что его со­ба­ка чистопородна. Ка­ко­го партнёра по скре­щи­ва­нию ему нужно подобрать, чтобы убе­дить­ся в чи­сто­те породы? На­пи­ши­те воз­мож­ные ге­но­ти­пы со­ба­ки охот­ни­ка и воз­мож­ные ва­ри­ан­ты рас­щеп­ле­ния по ге­но­ти­пу и фе­но­ти­пу при скрещивании, с по­мо­щью ко­то­ро­го Вы бу­де­те про­ве­рять её генотип.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    А — чёрная шерсть, а — ко­фей­ная шерсть В — ко­рот­кая шерсть, b — длин­ная шерсть Воз­мож­ные генотипы: АаВЬ, АаВВ, ААВЬ, AABB.
2)    Скрестить надо с ре­цес­сив­ной го­мо­зи­го­той по обоим генам (длинношерстная со­ба­ка с шер­стью ко­фей­но­го цвета). Это будет ана­ли­зи­ру­ю­щее скрещивание.
3) Толь­ко в том случае, когда в потом­стве е будет при­зна­ков расщепления можно го­во­рить о чи­сто­по­род­но­сти приобретенной собаки
AABB х aabb
F1 AaBb
100% чёрные ко­рот­ко­шерст­ные
 
Остальные три ва­ри­ан­та говорят о том, что со­ба­ка не «чистая линия»
— АаВЬ х aabb
Получится 1:1:1:1 АаВЬ : Aabb: aaBb: aabb (чёрные ко­рот­ко­шерст­ные : чёрные длин­но­шерст­ные : ко­фей­ные ко­рот­ко­шерст­ные : ко­фей­ные длинношерстные)
— AaBB x aabb
Получится 1:1 AaBb : aaBb (чёрные ко­рот­ко­шерст­ные : ко­фей­ные ко­рот­ко­шерст­ные)
— AABb x aabb
Получится 1:1 AaBb : Aabb (чёрные ко­рот­ко­шерст­ные : чёрные длинношерстные)
Вопрос: У дро­зо­фил серая окрас­ка тела (А) до­ми­ни­ру­ет над чёрной, а нор­маль­ная форма кры­льев (В) — над скрю­чен­ной (неаллельные гены рас­по­ло­же­ны в раз­ных аутосомах). При скре­щи­ва­нии серых мух с нор­маль­ны­ми крыльями с се­ры­ми мухами со скрю­чен­ны­ми крыльями одна чет­верть потомства имела чёрное тело. При этом в потом­стве 50% осо­бей имели нор­маль­ные крылья, а 50 % — скрюченные. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи. Опре­де­ли­те генотипы ро­ди­те­лей и потомства, сот­но­ше­ние видов фе­но­ти­пов особей дан­но­го потомства. Какой тип на­сле­до­ва­ния признаков про­яв­ля­ет­ся в дан­ном скрещивании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: P ♀ АаBb, ♂ Ааbb;
2) ге­но­ти­пы потом­ства: 1AABb: 1AAbb: 2АаBb: 2Aabb: 1aaBb: 1 aabb
Рас­щеп­ле­ние по фе­но­ти­пу: 3/8 серое тело нор­маль­ные кры­лья; 3/8 серое тело и скрю­чен­ные кры­лья; 1/8 — чер­ное тело и нор­маль­ные кры­лья; 1/8 чёрное тело и скрю­чен­ные кры­лья
3) так как гены не сцеп­ле­ны, то про­яв­ля­ют­ся за­ко­но­мер­но­сти не­за­ви­си­мо­го на­сле­до­ва­ния при­зна­ков.
Вопрос: В брак всту­па­ют го­лу­бо­гла­зая женщина-правша, отец ко­то­рой был левшой, и ка­ре­гла­зый мужчина-правша, мать ко­то­ро­го была го­лу­бо­гла­зой левшой. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы родителей, воз­мож­ные ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы детей в этом браке. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность рож­де­ния ка­ре­гла­зо­го ребёнка-левши в этом браке? Гены обоих при­зна­ков не сцеплены. Какой закон на­след­ствен­но­сти про­яв­ля­ет­ся в дан­ном случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема решения задачи включает:
1) В брак вступают голубоглазая женщина-правша, отец которой был левшой, и кареглазый мужчина-правша, мать которого была голубоглазой левшой.
У детей «исчезают» признаки родителей – голубые глаза и леворукость, значит данные признаки рецессивные.
А – карие глаза, a – голубые глаза
B – праворукость , b — леворукость.
Голубоглазая женщина-правша, отец которой был левшой получает гамету b от отца, следовательно её генотип ааBb
Кареглазый мужчина-правша, мать которого была голубоглазой левшой получает гамету аb от матери и его генотип ♂ АаВb
 
2) Р ♀ ааBb х ♂ АаВb
G ♀аB ♂АВ
♀ аb    ♂Аb
♂ аB
♂ аb
 
F1
АаВВ – карие глаза праворукость
2 АаВb – карие глаза праворукость
ааВВ – голубые глаза праворукость
2 ааВb – голубые глаза праворукость
Ааbb – карие глаза леворукость
aabb – голубые глаза леворукость
 
Вероятность рождения кареглазого ребенка – левши 1/8 (12,5 %)
3) Закон независимого наследования признаков.
Вопрос: Курица с го­ро­хо­вид­ным греб­нем и рябой окрас­кой опе­ре­ния была скре­ще­на с пе­ту­хом та­ко­го же фенотипа. Один цыплёнок от этого скре­щи­ва­ния по­лу­чил­ся с ли­сто­вид­ным греб­нем и чёрной окрас­кой оперения. Ал­ле­ли гена формы греб­ня рас­по­ло­же­ны в аутосоме; ал­ле­ли гена окрас­ки опе­ре­ния — в Х-хромосоме. Самки птиц яв­ля­ют­ся ге­те­ро­га­мет­ным полом. Со­ставь­те схему скрещивания, опре­де­ли­те все воз­мож­ные ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы цыплят. Какие за­ко­ны на­след­ствен­но­сти про­яв­ля­ют­ся в дан­ном случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема ре­ше­ния за­да­чи включает:
1)
P              ♀ АaXВY                ×                ♂ АаXВXb
               го­ро­хо­вид­ный гребень,                го­ро­хо­вид­ный гребень,
               рябая окрас­ка опе­ре­ния               рябая окрас­ка оперения
G             АXВ, аXВ, АY, аY                     АXВ, АXb, аXВ, аXb
 
2) ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы воз­мож­ных цыплят:
гороховидный гребень, рябая окрас­ка опе­ре­ния — ААXВXВ, АаXВXВ, ААXВXb, АаXВXb, ААXВY, АaXВY
гороховидный гребень, чёрная окрас­ка опе­ре­ния — ААXbY, АaXbY
листовидный гребень, рябая окрас­ка опе­ре­ния — ааXВXВ, ааXВXb, ааXВY
листовидный гребень, чёрная окрас­ка опе­ре­ния — ааXbY;
 
3) закон не­за­ви­си­мо­го на­сле­до­ва­ния при­зна­ков и на­сле­до­ва­ния признаков, сцеп­лен­ных с полом. (возможна иная ге­не­ти­че­ская символика, не из­ме­ня­ю­щая смыс­ла задачи)
Вопрос: В семье у резус-положительных здо­ро­вых ро­ди­те­лей ро­дил­ся резус — от­ри­ца­тель­ный ребёнок с от­сут­стви­ем по­то­вых желёз. Резус-фактор (R) у че­ло­ве­ка опре­де­ля­ет­ся ауто­сом­ным геном, а ген от­сут­ствия по­то­вых желёз сцеп­лен с Х-хромосомой. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы родителей, воз­мож­ные ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы детей в этом браке. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность рож­де­ния в этом браке детей с от­сут­стви­ем по­то­вых желёз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема ре­ше­ния за­да­чи включает:
1)
P              ♀ RrXВXb                ×                ♂ RrXВY
              
G             RXВ, rXВ, RXb, rXb                     RXВ, rXВ, RY, rY
 
2) воз­мож­ные ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы детей:
RRXВXВ, 2 RrXВXВ, RRXВXb, 2 RrXВXb, RRXВY, 2 RrXВY — резус-положительные здоровые
rrXВXB, rrXВXb, rrXВY — резус-отрицательные здоровые
RRXbY, 2 RrXbY — резус-положительные с от­сут­стви­ем по­то­вых желёз
rrXbY — резус-отрицательные с от­сут­стви­ем по­то­вых желёз;
 
3) ве­ро­ят­ность рож­де­ния в этом браке детей с от­сут­стви­ем по­то­вых желёз со­став­ля­ет 4/16(25 %). (возможна иная ге­не­ти­че­ская символика, не из­ме­ня­ю­щая смыс­ла задачи).
Вопрос: Пробанд – женщина, уме­ю­щая сворачивать язык в трубочку, вы­хо­дит замуж за мужчину, ко­то­рый не умеет сво­ра­чи­вать язык в трубочку. У них ро­ди­лись сын и дочь, оба умеют сво­ра­чи­вать язык в трубочку. Мать про­бан­да умеет сво­ра­чи­вать язык в трубочку, а отец – не умеет.
Брат про­бан­да умеет сво­ра­чи­вать язык в трубочку.
У про­бан­да есть и сестра, ко­то­рая не умеет сво­ра­чи­вать язык в трубочку, она два­жды выходила замуж за мужчин, ко­то­рые умеют сво­ра­чи­вать язык в трубочку. Сын от пер­во­го брака не умеет сво­ра­чи­вать язык в трубочку, дочь от пер­во­го брака и сын от вто­ро­го брака умеют сво­ра­чи­вать язык в трубочку. Ба­буш­ка по ма­те­рин­ской линии не умела сво­ра­чи­вать язык в трубочку, а де­душ­ка — умеет. Опре­де­ли­те характер на­сле­до­ва­ния признака (умение сво­ра­чи­вать язык в трубочку) и ука­жи­те генотипы про­бан­да и её сестры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. При­знак «умение сво­ра­чи­вать язык в трубочку» яв­ля­ет­ся доминантным аутосомным, т. к. про­яв­ля­ет­ся в каж­дом поколении. Если из двух ро­ди­те­лей только один умеет сво­ра­чи­вать язык в трубочку, то при­знак проявляется.
С оди­на­ко­вой вероятностью встре­ча­ет­ся и у муж­чин и у жен­щин (не сцеп­лен с Х-хромосмой).
2. Ге­но­тип пробанда: Аа, т. к. отец про­бан­да не умел сво­ра­чи­вать язык в тру­боч­ку и имеет ге­но­тип аа, а до­ми­нант­ную аллель (А) про­банд получает от матери.
3. Генотип сест­ры пробанда: аа, т. к. она не умеет сво­ра­чи­вать язык в тру­боч­ку – ре­цес­сив­ный признак про­яв­ля­ет­ся только в го­мо­зи­гот­ном состоянии.
Вопрос: При скре­щи­ва­нии рас­те­ния ку­ку­ру­зы с глад­ки­ми окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми и рас­те­ния с мор­щи­ни­сты­ми не­окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми все ги­бри­ды пер­во­го по­ко­ле­ния имели глад­кие окра­шен­ные семена. От ана­ли­зи­ру­ю­ще­го скре­щи­ва­ния ги­бри­дов F1 получено: 3800 рас­те­ний с глад­ки­ми окра­шен­ны­ми семенами; 150 — с мор­щи­ни­сты­ми окрашенными; 4010 — с мор­щи­ни­сты­ми неокрашенными; 149 — с глад­ки­ми неокрашенными. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей и потомства, по­лу­чен­но­го в ре­зуль­та­те пер­во­го и ана­ли­зи­ру­ю­ще­го скрещиваний. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи. Объ­яс­ни­те фор­ми­ро­ва­ние четырёх фе­но­ти­пи­че­ских групп в ана­ли­зи­ру­ю­щем скрещивании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Пер­вое скрещивание:
P ААBB × ааbb
G AB × ab
F1 AaBb
2) Ана­ли­зи­ру­ю­щее скрещивание:
P AaBb × ааbb
G AB, Ab, aВ, ab × ab
 
АаBb — глад­кие окра­шен­ные се­ме­на (3800);
Ааbb — глад­кие не­окра­шен­ные се­ме­на (149);
ааBb — мор­щи­ни­стые окра­шен­ные се­ме­на (150);
ааbb — мор­щи­ни­стые не­окра­шен­ные се­ме­на (4010);
3) при­сут­ствие в потом­стве двух групп осо­бей с до­ми­нант­ны­ми и ре­цес­сив­ны­ми при­зна­ка­ми при­мер­но в рав­ных долях (3800 и 4010) объ­яс­ня­ет­ся за­ко­ном сцеп­лен­но­го на­сле­до­ва­ния признаков. Две дру­гие фе­но­ти­пи­че­ские груп­пы (149 и 150) об­ра­зу­ют­ся в ре­зуль­та­те крос­син­го­ве­ра между ал­лель­ны­ми генами.
Вопрос: У льви­но­го зева крас­ная окрас­ка цвет­ка не­пол­но до­ми­ни­ру­ет над белой. Ги­брид­ное рас­те­ние имеет ро­зо­вую окраску. Узкие ли­стья ча­стич­но до­ми­ни­ру­ют над ши­ро­ки­ми (у ги­бри­дов ли­стья имеют сред­нюю ширину). Какое потом­ство по­лу­чит­ся от скре­щи­ва­ния рас­те­ния с крас­ны­ми цве­та­ми и сред­ни­ми ли­стья­ми с растением, име­ю­щим ро­зо­вые цвет­ки и сред­ние листья? На­пи­ши­те ге­но­ти­пы и га­ме­ты ро­ди­те­лей и ис­поль­зуй­те решётку Пен­не­та для ре­ше­ния задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. A – крас­ные цветки; a – белые цветки; B – узкие листья; b – ши­ро­кие листья. Родители: AABb (красные цветки, сред­ние листья) и AaBb (розовые цветки, сред­ние листья).2. Га­ме­ты родителей: AB и Ab у пер­во­го родителя и AB, Ab, aB и ab у второго.ABAbaBabABAABBAABbAaBBAaBbAbAABbAAbbAaBbAabb3. Потомство:1/8 с крас­ны­ми цветами и уз­ки­ми листьями,1/4 с крас­ны­ми цветами и сред­ни­ми листьями,1/8 с крас­ны­ми цветами и ши­ро­ки­ми листьями,1/8 с ро­зо­вы­ми цветами и уз­ки­ми листьями,1/4 с ро­зо­вы­ми цветами и сред­ни­ми листьями,1/8 с ро­зо­вы­ми цветами и ши­ро­ки­ми листьями.
Вопрос: У шорт­горн­ской по­ро­ды скота цвет шер­сти на­сле­ду­ет­ся по про­ме­жу­точ­но­му типу: ген R обу­слов­ли­ва­ет крас­ную масть, ген r – белую; ге­но­ти­пы Rr имеют чалую шерсть. Ко­мо­лость (А) до­ми­ни­ру­ет над ро­га­то­стью (а). Белая ро­га­тая ко­ро­ва скре­ще­на с го­мо­зи­гот­ным крас­ным ро­га­тым быком. Какой фе­но­тип и ге­но­тип будет иметь их потомство? Какое по­лу­чится потом­ство от скрещивания осо­бей F1 между собой? Ис­поль­зуй­те решётку Пен­не­та для опре­де­ле­ния ге­но­ти­пов и фе­но­ти­пов F2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ге­но­ти­пы коровы ♀ rraa и быка ♂ RRaa2. Ге­но­тип в F1: Rraa, фе­но­тип 100% чалые рогатые3. Особи F1 дают гаметы: Ra, raСоставляем решетку ПеннетаRaraRaRRaaкрасный, рогатыйRraaчалый, рогатыйraRraaчалый, рогатыйrraaбелый, рогатыйВ результате скрещивания в F2 получаем 25% крас­ных, ро­га­тых; 50% чалых, ро­га­тых; 25 % белых, рогатых.Между первым и вторым признаком — независимое наследование; по первому признаку (цвет) наследование по промежуточному типу.

В F1 все потомство будет иметь генотип Pprr (чалые, рогатые). В F2 произойдет расщепление: 25% животных будут красными рогатыми (ррRR), 50% – чалыми рогатыми (ppRr), 25% – белыми рогатыми (ррrr).
Вопрос: Укажите Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To be making
 To make
 To have made
 To have been making
Укажите Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To be joking
 To joke
 To have joked
 To have been joking
Укажите Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To be coming
 To come
 To have come
 To have been coming
Укажите Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To be voting
 To be voted
 To vote
 To have voted
Укажите Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To be meeting
 To meet
 To have met
 To be met
Укажите Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To be giving
 To give
 To have given
 To have been given
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been running
 To have run
 To run
 To be running
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been studying
 To study
 To have studied
 To be studying
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been reading
 To read
 To be reading
 To have read
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been swimming
 To swim
 To be swimming
 To have swum
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been drinking
 To drink
 To be drinking
 To have drunk
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been driving
 To drive
 To be driving
 To have driven
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been making
 To be making
 To have made
 To be made
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been hitting
 To hit
 To be hit
 To have hit
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been sweeping
 To sweep
 To be swept
 To have swept
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been watering
 To water
 To have watered
 To be watered
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been doing
 To do
 To have done
 To be doing
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been spending
 To spend
 To be spending
 To be spent
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been throwing
 To throw
 To be thrown
 To have thrown
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been selling
 To have sell
 To be sold
 To be selling
Укажите Perfect Continuous Infinitive Active:
 (*ответ*) To have been running
 To run
 To be running
 To have run
Укажите Perfect Infinitive Active:
 (*ответ*) To have said
 To be saying
 To say
Укажите Perfect Infinitive Active:
 (*ответ*) To have done
 To do
 To be doing
 To be done
Укажите Perfect Infinitive Active:
 (*ответ*) To have fought
 To be fighting
 To be fought
 To fight
Укажите Perfect Infinitive Active:
 (*ответ*) To have lost
 To lose
 To be losing
 To be lost
Укажите Perfect Infinitive Active:
 (*ответ*) To have forgotten
 To forget
 To be forgotten
 To have been forgotten
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: При скре­щи­ва­нии серых (А) самок мух дрозофил, име­ю­щих нор­маль­ные кры­лья (В), с чёрными (а), ко­рот­ко­кры­лы­ми (в) сам­ца­ми в потом­стве были не толь­ко серые мухи с нор­маль­ны­ми кры­лья­ми и чёрные с ко­рот­ки­ми крыльями, но также не­ко­то­рое ко­ли­че­ство осо­бей с серым телом и уко­ро­чен­ны­ми крыльями, а также с чёрным телом и нор­маль­ны­ми крыльями. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей и потомства, если известно, что до­ми­нант­ные и ре­цес­сив­ные при­зна­ки по­пар­но сцеплены. Со­ставь­те схему скре­щи­ва­ния и объ­яс­ни­те по­лу­чен­ные результаты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема ре­ше­ния за­да­чи включает:
1)    генотипы родителей:
Самка АаВв. Га­ме­ты АВ и ав; самец - аавв. Га­ме­ты - ав;
2)    генотипы потомства: АаВв - серое тело, нор­маль­ные крылья, аавв - чёрное тело, ко­рот­кие крылья, Аавв - серое тело, ко­рот­кие крылья, ааВв - чёрное тело, нормальные крылья;
3)    появление четырёх фе­но­ти­пи­че­ских групп обу­слов­ле­но крос­син­го­ве­ром при об­ра­зо­ва­нии по­ло­вых кле­ток у самки и об­ра­зо­ва­ни­ем до­пол­ни­тель­ных гамет - Ав и аВ.
Вопрос: При скре­щи­ва­нии без­усой ко­рот­ко­но­гой мыши-самки и мыши-самца ди­ко­го типа (усатого с нор­маль­ной дли­ной ног) было по­лу­че­но потом­ство толь­ко ди­ко­го типа. Во вто­ром по­ко­ле­нии от ги­бри­дов F1 было по­лу­че­но 16 по­том­ков в со­от­вет­ствии с тре­тьим за­ко­ном Г. Менделя. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы родителей, ги­бри­дов пер­во­го поколения, со­от­но­ше­ние фе­но­ти­пов во вто­ром поколении, тип скре­щи­ва­ния и ха­рак­тер на­сле­до­ва­ния при­зна­ков при условии, что гены не сцеплены. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема ре­ше­ния за­да­чи включает:
1) ге­но­ти­пы родителей: самка – аавв (гаметы ав), самец ди­ко­го типа – ААВВ (гаметы АВ);
2) F1 — AaBв. Га­ме­ты АВ, Ав, аВ, ав;
3) ге­но­ти­пы потом­ства в F2:
9A_B_ — нор­маль­ные усы и нор­маль­ные ноги
3A_вв — нор­маль­ные усы, ко­рот­кие ноги
3ааВ_ — безусые, нор­маль­ные ноги
1 аавв — бесусые, ко­рот­кие ноги
отношение по фе­но­ти­пам 9:3:3:1;
4) закон не­за­ви­си­мо­го на­сле­до­ва­ния признаков, ди­ги­брид­ное скрещивание.
Вопрос: У кур ал­ле­ли гена окрас­ки кожи рас­по­ло­же­ны в аутосомах; до­ми­нант­ный ал­лель рябой окрас­ки опе­ре­ния - в Х-хромосоме. Самки яв­ля­ют­ся гетеро- га­мет­ным полом; самцы - гомогаметным. Тем­но­ко­жая с рябым опе­ре­ни­ем ку­ри­ца скре­ще­на с тем­но­ко­жим с чёрным опе­ре­ни­ем петухом. В потом­стве по­яви­лись свет­ло­ко­жие ку­ри­цы с чёрным оперением. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы родителей, ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы воз­мож­но­го потомства. Какие за­ко­ны на­след­ствен­но­сти про­яв­ля­ют­ся в дан­ном случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема ре­ше­ния за­да­чи включает.
1) Ге­но­ти­пы родителей:
P ♀ АaXВY × ♂ AaXbXb
темнокожая, рябое опе­ре­ние темнокожий, чёрное оперение
G AXВ, аXВ, АY, аY ; AXb, aXb
2) Ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы воз­мож­но­го потомства:
F1 AАXВXb, AaXВXb – пе­ту­хи тем­но­ко­жие рябые;
аaXВXb – пе­ту­хи свет­ло­ко­жие рябые;
ААXbY, АаXbY – куры тем­но­ко­жие чёрные;
аaXbY – куры свет­ло­ко­жие чёрные.
3) За­ко­ны не­за­ви­си­мо­го на­сле­до­ва­ния при­зна­ков и на­сле­до­ва­ния признаков, сцеп­лен­ных с полом.