nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сравните    характерные    черты    тоталитарной,    авторитарной    и либеральной систем организации государственной власти,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для тоталитаризма характерны единая идеология; культ вождя; существование одной политической . партии сраставшейся с государственными органами; контроль этих органов над всеми сферами жизни; жестокие репрессии против инакомыслящих и противников режима; превращение страны в военный лагерь для отпора внешним угрозам. Тоталитарные режимы правого толка возникли в Италии и Германии, а левого — в СССР и других социалистических странах уже после Второй мировой войны.
Отличительными чертами авторитаризма являются единоличная власть национального лидера; ограниченность контроля за его действиями со стороны законодательных органов; выборочный запрет политических партий и преследование их членов; опора на традиционные социальные институты (семью, церковь) и армию; поддержание тесной связи с консервативно настроенными элементами общества Примерами авторитарных режимов служили Япония, Польша и Венгрия в период между мировыми войнами, а Испания и Португалия — вплоть до середины 1970-х гг.
В свою очередь, следование принципам либерализма означает утверждение демократических свобод; соблюдение прав человека; наличие рыночной экономики и системы, открытой для заимствования достижений культуры других народов, как, например, в США, Великобритании, во Франции, а также в большинстве современных стран, включая Россию. Реализация конкретного варианта развития в той или иной стране зависела от пройденного исторического пути, состояния экономики и общества, места государства в системе международных отношении.
Вопрос: Какие меры в рамках "нового курса"  позволили США выйти из
экономического кризиса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произошла реорганизация банков, которым была оказана помощь со стороны государства. Отныне любое финансово-кредитное учреждение могло быть открыто только на основе специального разрешения министерства финансов, а все банковские вклады подлежали обязательному страхованию. Закон об оздоровлении национальной промышленности 1933 г предлагал всем владельцам компаний добровольно объединяться в союзы производителей по отраслям для того, чтобы согласовывать объемы производства и заработную плату. Эти условия были зафиксированы в так называемых кодексах честной конкуренции. К 1935 г. действие 450 кодексов распространилось на 95% предприятий.
Важную роль для выхода из депрессии сыграла государственная программа общественных работ по ремонту и строительству дорог, плотин, портов, благоустройству городов. Значительную финансовую помощь государство оказало фермерским хозяйствам.
Вопрос: Каковы       особенности       социально-политического       развития
Великобритании и Франции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великобритания — на протяжении 1919—1922 гг. стране пришлось пройти через серьёзные испытания, В связи с антибольшевистской политикой британского правительства развернулось  массовое движение «Руки прочь от Советской России!», которое сочеталось с требованиями повышения заработной платы, сокращения рабочей недели, восстановления прав профсоюзов. В 1920 г. возникла Британская коммунистическая партия (БКП). В 1921 г. Ирландия (за исключением шести северных графств — Ольстера) получила статус доминиона (независимой она стала в 1949 г.). В крупнейшей колонии    Англии    —   Индии    усилилось    национально-освободительное движение. Египту, на территории которого сохранялись британские военные базы, удалось в 1922 г. добиться независимости.
Хозяйственные трудности первой половины 20-х гг., связанные с замедленным темпом восстановления и модернизации британской экономики, привели к взрыву массового недовольства трудящихся в ходе всеобщей забастовки в мае 1926 г. Авангард сгачечников — шахтёры столкнулись с практикой закрытия убыточных предприятий их владельцами. Общее количество бастовавших достигло 18 млн человек. Принятый в 1927 г, антипрофсоюзный закон лишил консервативное правительство поддержки населения. В результате к власти в 1929 г. пришли лейбористы, восстановившие дипломатические отношения Англии с СССР после двухлетнего перерыва (первое лейбористское правительство признало Советскую Россию ещё в 1924 г.).
Однако постепенно консерваторам удалось,вернуть себе руководящую роль. С 1935 г. национальное правительство возглавляли лидеры консерваторов — сначала С. Болдуин, а затем Н. Чемберлен. Во внутренней политике им были предприняты шаги по изоляции как сторонников Коммунистической партии, так и членов возникшего в 1932 г. Британского союза фашистов. Франция - участие французских экспедиционных войск в интервенции против Советской России также воздействовало на ситуацию внутри страны. Нежелание солдат и матросов воевать на стороне белогвардейцев привело к волнениям в частях и восстанию на кораблях в портах Одессы и Севастополя (апрель 1919 г.). В декабре 1920 г. часть делегатов очередного съезда социалистов приняла резолюцию о создании Французской коммунистической партии (ФКП).
Вопрос: Почему  стал   возможен  приход  к власти  нацистов  в  Германии  и фашистов в Италии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тяжёлые условия Версальского мирного договора, согласно которым Германия лишилась 13,5% своей территории, всех колоний и 10% населения, обязавшись, кроме того, выплачивать победителям огромные репарации, привели к хозяйственному кризису Веймарской республики. Демократизация общественной жизни встречала противодействие консервативных кругов, с одной стороны, и левых радикалов — с другой. Это вызывало острые политические конфликты на протяжении 1921—1923 гг. Стране нужен был жесткий политик, который мог бы вывести страну из кризиса.
Исход Первой мировой войны не оправдал ожиданий правящих кругов
Итальянского королевства Оно не получило всех территории, на которые
претендовало, а финансовая компенсация оказалась незначительной. Внутреннее и внешнее положение страны ухудшилось. На протяжении 1919—1922 гг. по всей стране прокатилась волна забастовочного движения, митингов и демонстраций. Активно создавались общественные организации и политические партии левого и правого  толка. Сторонники итальянского фашизма, собравшиеся на первый съезд 23 марта 1919 г. в Милане, выступали за приоритет национальных интересов над классовыми. Они провозглашали идеи социальной справедливости, требовали конфискации имущества спекулянтов, нажившихся на бедствиях народа во время войны, заявляли о поддержке мелких и средних предпринимателей, о помощи бывшим фронтовикам. В отличие от коммунистов, создавших свою партию в январе
1921 г., фашистьгзащищали частную собственность, которая гарантировалась государством. Лидером фашистского движения стал один из бывших редакторов социалистической газеты «Аванти» Бенито Муссолини. В 1921 г. движение было преобразовано в Национальную фашистскую партию, а Муссолини с 1922 г. стал именоваться, верховным вождём фашизма (дуче). В это же время произошло объединение фашистских профсоюзов, численность которых достигла 450 тыс. человек
Вопрос: Расскажите о причинах, ходе и результатах гражданской войны в
Испании, При подготовке ответа используйте карту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины - поляризация общества; деятельность Народного фронта, которая лишала правые силы на легальный парламентский приход к власти; экономический кризис в стране. 
Ход гражданской войны: 17 июля 1936 г на  территории испанской колонии Марокко в Северной Африке началось восстание гарнизонов. На другой день  мятеж охватил большинство областей Испании, поскольку его поддержали практически все сухопутные войска.  Вскоре среди генералов-мятежников выдвинулся Ф. Франко. 1 октября он объявил себя главой антиреспубликанского правительства с неограниченными полномочиями. Несмотря на то что войскам Народного фронта удалось подавить мятеж в Мадриде, Барселоне и ряде других крупных городов, большая часть территории страны оказалась в руках сторонников Франко, С середины 1936 г. до апреля 1939 г. Испания являлась ареной кровопролитной гражданской войны между республиканцами и франкистами. Большую военно-техническую помощь республике оказал Советский Союз который направил в Испанию сотни лётчиков, танкистов и офицеров разведки. Из иностранных добровольцев, стремившихся помочь республиканскому правительству, были сформированы интернациональные бригады численностью 35 тыс. человек. В их рядах сражались представители 54 стран, среди которых были А, Эйнштейн, А, Матисс, Э. Хемингуэй, Дж. Неру и др. Они стойко отражали атаки мятежников, поддерживаемых германскими воздушными асами и итальянскими моряками Однако республиканцы потерпели поражение. Главной причиной поражения стали противоречия между партиями, входившими в Народный фронт. Против республики выступила католическая церковь. Германия и Италия направили в Испанию свои регулярные части. Кроме того, на их стороне воевали добровольцы из некоторых католических стран, например из Ирландии, Западные демократии прежде всего Англия и Франция, заняли нейтральную позицию.
Неудачи на фронте и предательства в тылу привели к отставке республиканского правительства. 28 марта 1939 г, франкисты вступили в Мадрид, а спустя три дня генерал Франко объявил о завершении гражданской войны, в ходе которой погибли около 500 тыс, человек. Начался процесс утверждения авторитарного режима, Франко стал именоваться диктатором (каудильо) при формальном сохранении института монархии Результаты воины в стране была установлена фашистская диктатура.
Вопрос: Как менялись политические режимы в странах Латинской Америки в 20—30-е гг. XX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преобладание сельского хозяйства, неграмотность населения, сохранение, как правило, общинных отношений в деревне, господство католической церкви в обществе обусловили слабость политических партий и опору правящих режимов на армию как единственную реальную силу. Отсюда частые военные перевороты и вооружённые конфликты. Так, в 1925 г. вспыхнула гражданская война в Никарагуа, в 1928 г. - в Сальвадоре, в 1931 г. - в Гондурасе. В 1927 г. произошел военный мятеж в Бразилии, в 1930 г. -военный переворот в Аргентине, в 1933 г. -на Кубе,
Примечательным событием в истории латиноамериканских стран стало образование политических союзов центристских и левых сил — Народных фронтов — по примеру Франции и Испании, Наиболее широкий размах это движение приобрело в Аргентине, Колумбии, Венесуэле, Уругвае, Коста-Рике, Доминиканской Республике и Чили. Так, в 1938 г. президентом Чили был избран кандидат от Народного фронта. На протяжении трех лет там осуществлялась программа демократических реформ.
Вопрос: Почему СССР сумел избежать мирового экономического кризиса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
потому  что  в  этот  период  в   СССР  экономика  регулировалась государством,    быстрее    всего    развивалась    тяжелая    промышленность, производившая   продукцию   для   нужд   экономики;   отсутствие   частной собственности.
Вопрос: Сравните политику Народных фронтов во Франции и в Испании
Категория: школьный раздел
Ответы:
Народные фронты во Франции и Испании

Во Франции Народный фронт - это организация, объединившая в себе антифашистские силы. Программа Народного фронта включала роспуск фашистских организаций, национализацию ряда отраслей промышленности, установление контроля над банковски системой, усиление социальной поддержки населения. Во внешней политике предполагалось участие Франции в международный усилиях по предотвращению новой мировой войны.
В Испании Народный фронт - это соглашение левых сил на наступление правых профашистских сил на завоевания республики, достигнутые после революции 1931 г. Участники испанского Народного фронта сконцентрировали своё внимание в первую очередь на защите национальных интересов республики от реакционных сил и отстаивали проведение ряда мероприятий, должных укрепить основы республиканского строя. Народный фронт (НФ) выступил за принятие хозяйственного плана «национальной реконструкции», который должен быть -оформлен «законом или системой законов, которая установила бы основы защиты промышленности», включая тарифы, налоговые льготы, регулирование рынков и «прочие виды государственной помощи». Предполагалось расширение общественных работ, строительство жилья, объектов кооперативного и коммунального хозяйства, портов, путей сообщения, ирригационных сооружений, оросительных установок и изменение назначения земель. НФ выступил также за прогрессивное налогообложение, ликвидацию мер правительств 1933— 1935 гг., в том числе закона, возвращавшего имения, изъятые у знати, В аграрной сфере НФ выступал за продолжение аграрной реформы 1932 г., проведение мелиорации, внедрение прогрессивной агротехники. Социальное законодательство 1932—1933 гг должно было быть восстановлено во всей полноте. Более того, «устанавливался фиксированный минимум заработной платы, а её занижение подлежало уголовному преследованию и суду как дело публичного    обвинения».    С  безработицей  предполагалось   бороться    с помощью   статистики,   общественных   работ,   созданий  государственных структур трудоустройства, бирж труда и социального страхования. Программа предусматривала создание системы начального образования и обеспечить «равенство возможностей в среднем и высшем образовании на основании критерия способностей». В то же время под давлением либералов Народный фронт отказался от проведения таких пользовавшихся широкой поддержкой народных масс действий как национализация крупной земельной собственности  и введение, Государственного страхования от безработицы
Вопрос: Почему в странах Центральной и Восточной Европы перед Второй мировой   войной   укрепились   не  демократические,   а   авторитарные режимы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за отсутствия политической культуры и низкого образовательного уровня широких народных масс там было трудно создать общественные движения     и     партии.     Также     опора     авторитарных     режимов     на промышленников, землевладельцев, банкиров, высшее офицерство.
Вопрос: Центральным понятием науки о переводе является, конечно, само понятие «_»
 (*ответ*) «перевод»
 «закономерность»
 «мера»
 «жанр»
"Я убежден, что сейчас немецкий Шекспир превосходит английского" - слова:
 (*ответ*) Ф. Новалиса
 А. В. Шлегеля
 И. В. Гете
 Л. Тика
А. В. Шлегель завоевал особую славу как переводчик Ф. М. Достоевского:
 (*ответ*) неверно
 верно
А. В. Шлегель оказал сильное влияние на развитие немецкого драматического искусства:
 (*ответ*) верно
 неверно
Автором анонимного специального трактата был князь Голицын:
 (*ответ*) да
 нет
Анонимный специальный трактат был переиздан в 1918 г. на:
 (*ответ*) французском языке
 немецком языке
 греческом языке
 английском языке
Анонимный специальный трактат по вопросам перевода появился в:
 (*ответ*) 1809 г.
 1756 г.
 1819 г.
 1854 г.
Большую роль в становлении немецкого языка сыграл перевод Л. Тика "Фауста" И. В. Гете:
 (*ответ*) нет
 да
В XX веке со стихотворным переводом успешно соревновался прозаический перевод:
 (*ответ*) неверно
 верно
В переводе возможно избежание сохранения определенной окраски чужого:
 (*ответ*) неверно
 верно
В разные периоды времени отмечается одинаковое отношение к оригиналу:
 (*ответ*) неверно
 верно
Е. А. Федоров считал работу Ф. Шлейермахера классическим трактатом:
 (*ответ*) неверно
 верно
Интерес к иноземному миру проявился уже в Древней Руси:
 (*ответ*) верно
 неверно
Князь Голицын - основоположник славянской переводческой школы:
 (*ответ*) неверно
 верно
Концепция И. В. Гете резко отличалась от концепции Ф. Шлейермахера:
 (*ответ*) да
 нет
Лакуны:
 (*ответ*) "темные" места оригинала
 научные тексты
 древние переводы
 исправления переводчика
Лекция, прочитанная Ф. Шлейермахером 180 лет назад, и сейчас удовлетворяет знания в отношении перевода:
 (*ответ*) неверно
 верно
Некоторые немецкие переводчики XIX века становились известными писателями:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как развивалась биржевая паника в Нью-Йорке 24-29 октября 1929 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
24 октября цена на акции начали палату и брокеры начали продавать акции, чтобы хоть что-то заработать. 25-26 октября торговля шла более спокойно и цены были относительно стабильными. 28 октября цены на акции снова начали падать. 29 октября стало понятно, что возможности рынка были исчерпаны.
Вопрос: Какие     положения     программы    А.     Гитлера     свидетельствуют     о тоталитарном характере ею режима?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уничтожение инакомыслия и марксизма. Смертные приговоры за предательство     государства     и     народа.     Жесточайшее     тоталитарное государственное руководство. Устранение раковой опухоли — демократии.
Вопрос: Назовите особенности национально-освободительного движения стран Азии и Африки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В колониальных и зависимых странах постепенно росли численность и влияние национальной буржуазии и интеллигенции. Лидеры освободительных движений использовали противоречия между европейскими державами, США и Японией для расширения прав колоний, при этом делая ставку на сочувственное отношение к борьбе против колониализма со стороны демократических, антивоенных сил в Европе и Северной Америке. Под влиянием нацистской пропаганды в рядах национально-освободительных движений возникли профашистские группы типа «Молодого Египта» или «Стражей бычьей упряжки» (Южно-Африканский Союз),
Вопрос: Как проходило превращение Японии в главного противника США и СССР на Тихом океане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правящие круги Японии выступали за обеспечение «жизненного пространства» для растущего населения и захват источников сырья вместе с рынками сбыта товаров. Но для этого, как считали военные круги в Токио, необходимо было пересмотреть Версальско-Вашингтонские договорённости. Целью генералов и промышленников было создание для всех азиатских
народов под контролем Японии так называемой великой сферы совместного процветания без участия европейских держав и США,
Вопрос: Каковы последствия народной революции 1920—1921 гг, в Монголии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В   1920-1921   гг.   в   стране   произошла   народная,   национально-освободительная революция. В июле 1921 г. новое правительство объявило о победе революции, а после смерти в 1924 г. верховного главы буддистов Монголии страна была провозглашена Монгольской Народной Республикой.
Вопрос: Как развивались советско-китайские отношения в 20—30-е гг. XX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
СССР оказывал поддержку Сунь Ятсену в борьбе за восстановление территориальной целостности Китая. 1924 г. был подписан первый равноправный договор между двумя странами. Вооружённый конфликт 1929 г. вокруг Китайско-Восточной железной дороги, построенной Россией в начале XX в., был урегулирован в интересах Китая и СССР. Антикоммунист Чан Кайши вынужден был пойти на временный союз с КПК внутри страны и сотрудничество с Москвой во внешней политике.
Вопрос: Расскажите об особенностях национально-освободительной борьбы на территории Индостана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на активное участие  индусов в Первой мировой войне на стороне  Британской  империи,  их надежды  на получение независимости оказались тщетными. Ситуация осложнялась религиозными и кастовыми противоречиями, а также враждой между народами, населявшими полуостров.
Решающую роль в национально-освободительном движении продолжал играть Индийский национальный конгресс. Его идейным лидером стал Мохандас Ганди, прозванный в народе Махатмой, что на языке означает «великая душа». Суть учения Ганди — гандизма — заключалась в утверждении   «общества   всеобщего   благоденствия»   на   основе   древних
традиций общинной жизни, но без кастового неравенства. Становление ключевой идеи гандизма о ненасильственном сопротивлении всякому угнетению произошло под влиянием книг Л. Н. Толстого. На протяжении 1919—1922 гг, в Индии не утихали волнения бедноты: был организован бойкот британских товаров, население уклонялось от уплаты налогов, контактьг органов местного самоуправления с колониальной администрацией прерывались. Вторая и третья кампании гражданского неповиновения, организованные сторонниками Ганди в 1930—1932 гг. в ответ на репрессии англичан, заставили колонизаторов пойти на переговоры с ИНК. На состоявшемся круглом столе с участием основных национальных политических сил и британских властей обсуждалась временная конституция страны. Ее статьи ликвидировали кастовое и сословное неравенство, вводили демократические свободы и новое административное деление, оставляя за Лондоном лишь вопросы обороны и внешней политики. Однако этот документ не был принят английской стороной. Влияние ИНК среди народа росло. Его представители победили на выборах в местные органы власти в 1937 г.
Вопрос: Какие проблемы удалось решить Ататюрку в Турции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конституция Турции 1924 г. закрепила основы светской республики. Неравноправный Сервский договор между Турцией и державами Антанты был заменён Лозаннским договором 1923 г.
Среди важнейших преобразований второй половины 20-х—30-х гг. были законы о поощрении национальной промышленности, наделении крестьян землёй за государственный счёт, выкуп у иностранцев железных дорог, шахт и рудников. Провозглашались упразднение религиозных судов, переход с арабского на латинский алфавит, предоставление избирательных прав женщинам. Население получило возможность следовать европейскому стилю одежды и быта.
Вопрос: Что такое панафриканизм? Приведите примеры вооружённой борьбы народов Африки против колонизаторов в 20—30-е гг. XX в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Панафриканизм     —    идеологий    и     политические    движения, преследующие   цели   объединения всех   африканцев   в   рамках   крупных пространственных, государственных образований.
Вооружённая борьба группы племен в горной области Риф, расположенной в центральной части испанского Марокко. Лидером повстанцев был избран вождь племени кочевников Абд аль-Керим. После ряда побед над испанскими войсками 19 сентября 1921 г. съезд 12 племён провозгласил независимую Республику Риф, а себя — её высшим органом власти — Национальным собранием, К 1925 г. территория под контролем Абд аль-Керима увеличилась за счёт французской колониальной зоны на севере Африки. Все попытки испанцев разгромить рифов провалились. В то же время требования правительства республики признать её независимость были отвергнуты. Только сосредоточив в Марокко более чем 300-тысячный франко-испанский экспедиционный корпус, колонизаторам удалось разгромить повстанцев в мае 1926 г.
Вопрос: В чём заключалось влияние СССР на национально-освободительное движение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свою   роль   играло   и   содействие   Советского   Союза,   который финансировал создание и деятельность первых коммунистических партии в Азии и Африке.
Вопрос: Немецкие представители в XIX веке высоко оценивали развитие перевода:
 (*ответ*) да
 нет
Новое понимание целей и принципов перевода являются достоянием романтиков:
 (*ответ*) неверно
 верно
Перевод - творчество, как и создание собственного произведения:
 (*ответ*) да
 нет
Переводчик - посол от нации к нации:
 (*ответ*) верно
 неверно
После изгнания учеников Константина и Мефодия из Маравии центром славянской культурной жизни стала Болгария:
 (*ответ*) да
 нет
Различий в методах передачи иноязычного произведения не существует:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Ранний опыт В. Гумбольдта характеризуется как поэтическое переложение:
 (*ответ*) верно
 неверно
Русские переводчики, редакторы-переписчики подходили к использованному материалу очень строго:
 (*ответ*) неверно
 верно
Стремление к идеалу и стремление сохранить оригинал - две основные тенденции перевода:
 (*ответ*) да
 нет
Существует мнение, что оставление в покое автора - фикция:
 (*ответ*) да
 нет
Требования перевода по смыслу понимают как вольный перевод:
 (*ответ*) нет
 да
Ф. Новалиса интересовал технико-практический аспект перевода:
 (*ответ*) неверно
 верно
Ф. Шлейермахер уделял большое значение развитию переводческой мысли в Германии:
 (*ответ*) да
 нет
В переводоведении не используются данные науки:
 (*ответ*) биологии
 истории
 этнографии
 психологии
В сфере общения людей важна функция общения:
 (*ответ*) да
 нет
Вместе с литературной деятельностью возник перевод:
 (*ответ*) да
 нет
Внимание аксиологическим аспектам перевода уделяли лингвисты:
 (*ответ*) неверно
 верно
Внутриязыковая служебная информация не передается:
 (*ответ*) верно
 неверно
Воздействие - одна из основных функций языка:
 (*ответ*) верно
 неверно
Вопросы обучения переводчиков изучает дидактика перевода:
 (*ответ*) верно
 неверно
Для определения процесса перевода существует два термина:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Что  могло  бы дать  азиатским  народам создание «великой сферы совместного процветания» под контролем Японии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свободу от западного колониализма, экономическое развитие
Вопрос: Какие идеи Л. Н. Толстого привлекли М, Ганди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ненасильственное сопротивление всякому угнетению.
Вопрос: Почему фашистские государства пытались установить контакты с некоторыми лидерами национально-освободительных движений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы получить поддержку в борьбе против Англии и Франции, так как Германия готовилась к новой войне.
Вопрос: Почему 1920-е гг. вошли в историю под названием «эра пацифизма»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Широкое   распространение пацифистских   идей   и   настроений. Пожалуй, никогда ранее не выдвигалось столько миротворческих проектов и не проводилось столько конференций по обеспечению мира и международной  безопасности, как в двадцатые годы. Неслучайно в исторической литературе третье десятилетие XX в. часто называют «эрой пацифизма». Небывалая популярность пацифистских планов и программ объяснялась действием различных факторов: трагическими последствиями Первоимировои воины и всеобщим стремлением предотвратить подобные военные конфликты в будущем; необходимостью восстановления разрушенного хозяйства и финансовой  системы,  что предполагало в  качестве  важнейшего условия стабилизацию международных отношении; активизацией миротворческой деятельности либеральной и демократической интеллигенции, а также приходом к власти в ряде европейских стран политиков внешнеполитическая концепция базировалась на принципах пацифизма (Э. Эррио во Франции, Дж. Р. Макдональд в Англии и др.). Однако наиболее значимая причина всплеска пацифистских устремлений крылась в самом характере международной обстановки, сложившейся к середине 1920-х гг. Ее уникапьность состояла в том, что правительственные круги всех без исключения великих держав, хотя и по разным мотивам, были заинтересованы в сохранении мирного статус-кво. Ведущие державы-победительницы (США. Англия, Франция) выступали против любых попыток силовой деформации Версальско-Вашингтонской системы, создателями которой они являлись. Побежденные государства (прежде всего Германия), а также державы, считавшие себя «незаслуженно обделенными» постановлениями Парижской и Вашингтонской конференций (Италия и Япония) не обладали в то время достаточной мощью для военной ревизии установленного международного порядка и использовали дипломатические, т. е. мирные средства и методы для реализации своих внешнеполитических целей. Что касается Советского Союза, то его партийно-государственное руководство, не отказываясь от лозунгов пролетарского интернационализма, сконцентрировало свои усилия на укреплении  международных позиций СССР на основе принципов мирного сосуществования.
Вопрос: Как решалась проблема выплаты репараций Германией на международных конференциях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно условиям послевоенных мирных договоров, Германия и её союзники обязывались компенсировать ущерб другим странам. Однако определение полной суммы репараций потребовало созыва нескольких конференций. В конечном итоге сумма оказалась равной примерно 132 млрд золотых марок.  Устанавливался срок ее погашения — 48 лет. Возникал
закономерный вопрос об источниках которые позволили бы Германии, хозяйство     которой     также     пострадало     от     войны,     финансировать репарационные платежи 
В этих условиях США предложили увязать решение проблемы репараций с выплатой долгов царской России. Тогда Германия выплачивала бы репарации державам Антанты за счёт доходов от торговли с Советской Россией, а Лондон и Париж, в свою очередь, использовали бы полученные средства для  покрытия долгов Америке. Однако на конференциях в Генуе и Гааге (1922) эта схема была отвергнута. В ответ на требования бывших союзников о выплате 18,5 млрд золотых рублей советская делегация выдвинула иск о возмещении ими материального ущерба в 39 млрд, возникшего из-за Гражданской войны, интервенции и экономической блокады. Новая схема репарационных платежей  вне увязки с русскими долгами была выработана группой экспертов под руководством банкира, а затем вице-президента США Ч. Дауэса. Она легла в основу резолюции Лондонской конференции 1924 г. По плану Дауэса Берлин получал возможность прибегнуть к иностранным займам. При этом общий объём репараций и окончательные сроки их выплаты предлагалось согласовать позднее. В дополнение к внешним займам необходимые средства намечалось получить из чистой прибыли предприятий и за счёт повышения внутренних налогов. Настойчивая дипломатическая борьба Германии за снижение, а затем и прекращение перечисления репараций, Антанте привела в условиях начавшегося мирового экономического кризиса к очередному изменению схемы выплат. План американского финансиста Юнга значительно сокращал сумму репараций и был рассчитан на 37 лет. Однако под давлением США европейские державы согласились, правда временно, освободить Германию от репараций в связи с резким ухудшением её экономического положения.
Приход к власти нацистов  в   1933  г.  поставил окончательный крест на репарациях. Таким образом, общая сумма компенсационных выплат за десять лет составила около 11 млрд марок, тогда как объём займов, полученных Германией в США и Великобритании, превысил 26 млрд марок.
Вопрос: Каково значение инициативы А. Бриана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он мог стать первым шагом к созданию системы коллективной безопасности в Европе, так как предусматривал мирное урегулирование международных конфликтов.
Вопрос: Покажите на карте главные очаги международной напряжённости в 1930-е гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
на Дальнем Востоке из-за агрессии Японии в Китае (1931), затем и в Европе из-за вступления немецких войск в Рейнскую демилитаризованную зону (1936).
Вопрос: Расскажите, как проходил пересмотр Версальских договорённостей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первым шагом к установлению нацистского господства в Европе стал аншлюс Австрии 12 марта 1938 г. — присоединение страны к Третьему рейху под  формальным   предлогом   удовлетворить   стремление   её   населения  к воссоединению с Германией.
Вторым этапом на пути пересмотра границ стал захват Чехословакии, западные приграничные районы которой были населены этническими немцами.  Судьба Чехословакии  была решена на конференции западных держав в Мюнхене (сентябрь 1938 г.). По Мюнхенскому соглашению, лидеры Великобритании, Франции, Германии и Италии — Н, Чемберлеи, Э. Даладье,
А. Гитлер и Б, Муссолини, поставив чехословацкое правительство перед фактом,    обязали   Прагу   передать    немцам    часть   территории    страны (Судетскую область) в обмен на сохранение суверенитета Чехословакии. В этих   условиях   правящие   круги Англии   и   Франции   вынуждены   были предоставить   гарантии   безопасности   следующим   возможным   жертвам агрессии — Польше, Румынии, Греции и начать секретные переговоры с советским руководством. Но англо-франко-советские переговоры (весна — лето 1939 г.) зашли в тупик по нескольким причинам: стороны по-прежнему не доверяли друг другу; германская дипломатия активно противодействовала возможным   договорённостям;   и   Великобритания,   и   СССР   проводили секретные консультации с Берлином.
Мюнхенское соглашение, подписанное за спиной Москвы, и затягивание англо-франко-советских   переговоров   показали   И.   В.   Сталину,   что   для подготовки к надвигавшейся войне требуется выиграть время.  Это было оправдано, учитывая активизацию (Японии на Дальнем Востоке и политику западных держав с целью столкнуть лбами СССР и Германию,
В  итоге  23   августа  1939  г.  в Кремле  председателем  Совета народных комиссаров (СНК) В.  М. Молотовым, являвшимся одновременно главой МИД,  и министром  иностранных дел  Германии  И.   Риббентропом  было подписано соглашение о взаимном ненападении.
Оно вошло в историю международных отношений как  пакт Молотова — Риббентропа. В секретном дополнительном протоколе к этому документу стороны определили сферы влияния в Европе.
Так, особые интересы СССР признавались Берлином в Латвии, Эстонии, Финляндии и Румынии, а Германия  постучала преимущество в Польше и Литве. 
Советско-германская договорённость, которая оценивалась в обеих странах как большая дипломатическая победа, явилась настоящим шоком для мировой общественности, не исключая западные правительства. Вслед за Мюнхенским соглашением пакт Молотова — Риббентропа означал крушение Версальско-Вашингтонской системы, открыв перед Гитлером путь для вторжения в Польшу. Вторая мировая война стала неизбежной.
Вопрос: Какое значение имело подписание пакта Молотова—Риббентропа? Сравните его с соглашением, достигнутым между западными державами в Мюнхене.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пакт Молотова-Риббентропа позволил СССР отсрочить на 2 года начало войны, В отличие от Мюнхенского соглашения, пакт определял сферы влияния двух государств. Мюнхенское соглашение предусматривала передачу Германии определенной территории.
Вопрос: Какую роль в Версальско-Вашингтонской системе играл СССР?
Категория: школьный раздел
Ответы:
СССР предпринимал попытки для умиротворения нацистов, однако это не приводило к успеху. Взаимное недоверие между ведущими странами и переговоры с Берлином за спиной у СССР не давали возможности вести конструктивной диалог о создании коллективной безопасности в мире. Однако, следует учитывать, что СССР при этом хотел поднять свой авторитет на международной арене. А для этого  необходимо было не дать ведущим державам объединиться.
Вопрос: Лексико-грамматическое единство в многообразии текстов - стиль:
 (*ответ*) верно
 неверно
Литературоведческое и лингвистическое направления близки:
 (*ответ*) да
 нет
М. Горький основал издательство "Всемирная литература" в:
 (*ответ*) 1918 году
 1928 году
 1898 году
 1936 году
На данные кибернетики опираются теоретики машинного перевода:
 (*ответ*) да
 нет
На дедуктивные методы опирается процессуальный уровень исследования в переводоведении:
 (*ответ*) верно
 неверно
На изучении процесса перевода сосредотачивают усилия литературоведы:
 (*ответ*) нет
 да
На стыке дисциплин возникло переводоведение:
 (*ответ*) да
 нет
На эмпирический материал не опираются частные теории перевода:
 (*ответ*) неверно
 верно
Особенности произведения исследуют специальные теории перевода:
 (*ответ*) да
 нет
Оценку адекватности перевода оригиналу дает критика перевода:
 (*ответ*) верно
 неверно
Перевод может быть абсолютно идентичен тексту оригинала:
 (*ответ*) нет
 да
Перевод не является мыслительной деятельностью:
 (*ответ*) нет
 да
Переводческую деятельность стимулировало возникновение книгопечатания:
 (*ответ*) верно
 неверно
Подход к переводу определяется типом текста:
 (*ответ*) да
 нет
Публикации по вопросам перевода в России стали появляться после Великой Отечественной войны:
 (*ответ*) да
 нет
Сам процесс перевода - объект изучения теории перевода:
 (*ответ*) верно
 неверно
Система обобщения - общая теория перевода:
 (*ответ*) да
 нет
Современное наименование перевода появилось в:
 (*ответ*) XVI веке
 XVII веке
 XVIII веке
 XIX веке
Статья - малый исследовательский жанр:
 (*ответ*) верно
 неверно
Теория перевода не является научной дисциплиной:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 5. Способ проверки соответствия фактического наличия хозяйственных средств данным учета
Документация
Калькуляция
Инвентаризация (*ответ к тесту*) 
Оценка
6. Сальдо – это …
дебет счета
остаток счета
оборот
кредит счета
7. План счетов бухгалтерского учета включает в себя …
балансовые счета
балансовые и забалансовые счета
забалансовые счета
наименование счетов и субсчетов, их номера, забалансовые счета (*ответ к тесту*) 
8. При записи хозяйственных операций на синтетических счетах используются … измерители.
натуральные
денежные (*ответ к тесту*) 
трудовые
денежные и трудовые
9. За достоверность данных в бухгалтерских документах несет ответственность …
руководитель
главный бухгалтер
лица, подписавшие документ (*ответ к тесту*) 
исполнители операций, отраженных в документе
10. Счета по учету фондов и капиталов
Активные
Пассивные (*ответ к тесту*) 
Активно — пассивные
Активные и активно-пассивные
11. Аналитические счета открываются в дополнение к …
балансу
бланкам строгой отчетности
синтетическим счетам (*ответ к тесту*) 
забалансовым счетам
12. Исправления ошибок в первичных документах возможны.
Возможны во всех первичных документах
Возможны, кроме кассовых и банковских документов (*ответ к тесту*) 
Нет
Нет, кроме денежных документов
13. Главная особенность оборотной ведомости – это …
неравенство итогов колонок и строк
попарное равенство итогов строк
попарное равенство итогов колонок (*ответ к тесту*) 
отсутствие взаимосвязи показателей
14. Простые счета – это …
счета синтетического учета, не требующие аналитического учета (*ответ к тесту*) 
синтетические счета, требующие аналитического счета
счета, не требующие учета
активные счета
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему членам Лиги Наций не удалось создать систему коллективной безопасности в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отсутствие у Лиги Наций опыта в урегулировании спорных ситуаций, а  также   неудача  инициатив   по   разоружению   снижали   авторитет   этой организации.
В 1930 г, Японии удалось добиться изменения в свою пользу Договора пяти держав о количественных пропорциях боевых кораблей и подводных лодок.
Попытки Лиги Наций выступить посредником в японо-китайском конфликте вызвали решение Токио о выходе из состава этой организации (март 1933 г.). Одновременно немецкая делегация заручилась согласием западных держав па снятие   ограничений   по   уровню   вооружений,   что   также   не   помешало правительству Гитлера покинуть ряды Лиги Наций (ноябрь 1933 г.). А в декабре   1937   г.   его   примеру  последовала и  Италия,  отозвавшая  своих представителей из Женевы после осуждения международным сообществом агрессии в Эфиопии. Даже приём в Лигу Наций СССР (1934) не изменил ситуацию.
Более того, в октябре 1936 г. на волне событий в Испании, где разгоралось пламя гражданской войны, нацистской Германией и фашистской Италией был подписан протокол о взаимопонимании. Так возникла ось государств-агрессоров Берлин — Рим. В ноябре того же года Германия и Япония заключили договор о борьбе против Коминтерна, к которому в 1937 г. присоединилась Италия, Окончательно ось Берлин—Рим—Токио сложилась в 1939—1940 гг. Эти события показали, что наибольшую угрозу для системы коллективной безопасности представляла политика нацистской Германии как самой мощной в военном отношении тоталитарной державы, сумевшей восстановить свои экономический потенциал. В 1935 г. Гитлер обьявил о введении воинской повинности. Это решение, нарушавшее статьи Версальского договора, свидетельствовало об активной подготовке к войне. Возвращение Саарской области и Рейнской зоны под контроль Берлина усилило напряжённость в Европе.
Вопрос: Как репарации влияли на экономику Германии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Репарации ослабляли экономику Германии, не давая ей развиваться.
Вопрос: Мог ли советско-французский договор 1935 г. стать основой системы коллективной безопасности в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мог бы при соблюдении его условий и учитывании интересов обоих государств. Однако, известно что и Франция, и СССР пошли по другому пути
Вопрос: Проанализируйте соотношение сил агрессоров и противостоящих им стран накануне Второй мировой войны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силы противостоящих стран значительно превосходили силы агрессоров. Однако следует учитывать, что СССР не вступила сразу в войну, а в Европе противостоять Германии и Италии могли только Англия и Франция. А силы Германии и Италии были выше.
Вопрос: Кто   выиграл,   а   кто   проиграл,   по   вашему   мнению,   от   заключения
советско-германского пакта о ненападении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выиграли Германия и CCСР Они разграничили сферы влияния, Германия избежала войны сразу на 2 фронта, а СССР отсрочила вступление в войну на 2 года. 
Проиграли западные державы, которым СССР не оказала помощи в начале воины, а также те государства, которые вошли в сферу влияния Германии и СССР.
Вопрос: Каковы главные причины Второй мировой войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главной причиной войны было стремление агрессивных государств — Германии, Италии и Японии — осуществить передел мира, ликвидировать демократические режимы, захватить колонии в Азии и Африке — словом, установить «новый», тоталитарный порядок на планете,
Вопрос: Назовите этапы Второй мировой войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторая мировая война продолжалась ровно шесть лет и имела следующие этапы: 1) с 1 сентября 1939 г. по 21 июня 1941 г. — этап перерастания европейского конфликта в мировой; 2) с 22 июня 1941 г. до конца 1942 г. — этап наибольших успехов фашистских держав и складывания союза государств, противостоящих агрессии, — Антигитлеровской коалиции; 3) с 1943 г. по июнь 1944 г. — этап коренного перелома в войне; 4) с июня 1944 г по 2 сентября 1945 г—завершающий этап боевых действий в Европе и на Тихом океане.
Вопрос: Почему германо-польская война 1939 г. вызвала «странную войну» в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правительства Франции и Англии заняли выжидательную позицию с целью мобилизации своих сил, чтобы нанести удар по Германии. Объявив 3 сентября   воину   Германии,   но   не   предприняли   никаких   решительных действий в защиту Польши, ограничившись пропагандистскими заявлениями.
Вопрос: В чём значение "битвы за Англию"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Немецкие ВВС понесли тяжелые потери. Вывести Англию из войны не удилось,
Вопрос: Покажите на карте, как развивались гитлеровская агрессия против европейских стран и японское наступление в Восточной Азии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покажите на карте, как развивались
Вопрос: У переводоведения существует три направления:
 (*ответ*) верно
 неверно
Целям общения разных народов служит перевод:
 (*ответ*) верно
 неверно
Аналоги окказионального соответствия создаются путем подбора ближайшей по значению единицы ПЯ для безэквивалентной единицы ИЯ:
 (*ответ*) верно
 неверно
Аналоги, описание, кальки - типы окказиональных соответствий:
 (*ответ*) верно
 неверно
Безэквивалентная лексика - лексические единицы иностранного языка (ИЯ), не имеющие регулярных соответствий в ПЯ:
 (*ответ*) да
 нет
Безэквивалентные грамматические единицы - грамматические формы и структуры ИЯ, не имеющие однотипных соответствий в ПЯ:
 (*ответ*) да
 нет
Внутриязыковой перевод - интерпретация вербальных знаков посредством знаков невербальных знаковых систем:
 (*ответ*) неверно
 верно
Грамматические соответствия могут быть как однотипными, так и разнотипными:
 (*ответ*) да
 нет
Грамматическое соответствие в переводном языке (ПЯ), не совпадающее с исходной единицей по названию и определению:
 (*ответ*) разнотипное соответствие
 однотипное соответствие
 монотипное соответствие
 моногамное соответствие
Единичное соответствие - один из регулярных способов перевода данной единицы, частично воспроизводящей в ее значении:
 (*ответ*) неверно
 верно
К переводческим трансформациям относятся лексические, грамматические и лексико-грамматические трансформации:
 (*ответ*) да
 нет
К речевой компрессии относится сознательное сжатие переводимого сообщения, при котором сохраняются все важные элементы смысла:
 (*ответ*) да
 нет
К узкому лингвистическому контексту относится синтаксический и лексический микроконтекст:
 (*ответ*) да
 нет
К художественному переводу не относится перевод:
 (*ответ*) патентных материалов
 поэзии
 прозы
 драматургии
Калькирование - способ перевода лексической единицы оригинала путем воссоздания ее звуковой формы:
 (*ответ*) нет
 да
Конкретизация - лексико-семантическая замена единицы ПЯ, имеющей более широкое значение, единицей ПЯ с более узким значением:
 (*ответ*) верно
 неверно
Лингвистический контекст - языковое окружение, в котором употребляется данная единица в тексте:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как возникла Антигитлеровская коалиция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Идеи объединения сил для совместной борьбы против фашизма были популярны среди широкой общественности еще до войны. На VII Конгрессе Коминтерна в 1935 г. этот вопрос получил широкую поддержку коммунистических и левых сил всего мира. 
После разгрома Франции на протяжении 1940—1941 тт. фактически сложились англо-американские союзнические отношения. Важным шагом на этом пути стало подписание 14 августа 1941 г. Атлантической хартии между Великобританией и США. 
Угроза со стороны фашизма заставила Москву присоединиться к Атлантической хартии в сентября 1941 г. Нападение Японии на США ускорило формирование Антигитлеровской коалиции, «Теперь мы все в одной лодке», — заявил Ф. Рузвельт. 1 января 1942 г. в Вашингтоне представители 26 стран подписали Декларацию Объединённых Наций, которая означала укрепление антифашистского союза стран и народов. Следующим шагом по объединению сил стало подписание в мае — июне 1942 г. договоров о союзе между СССР и Великобританией, а также СССР и США. Отказавшись на время от взаимных идеологических обвинений, три великие державы во главе со своими лидерами — И, Сталиным, У, Черчиллем и Ф. Д. Рузвельтом (так называемая «Большая тройка») — согласились бороться с фашистскими  государствами до полной победы. Новым свидетельством отказа СССР от курса на «мировую революцию» стал роспуск Коминтерна в 1943 г
Вопрос: Что такое движение Сопротивления и кто принимал в нём участие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответом   населения   на территориях,  занятых   фашистами,   стало движение  Сопротивления.   Граждане   стремились  дезорганизовать  работу предприятий   (саботаж),   создавали   подпольные      диверсионные   группы, партизанские отряды. Особое значение имела помощь военнопленным, в том числе содействие их побегам из концлагерей.
На протяжении Второй мировой войны движение Сопротивления превратилось в мощную силу, В некоторых странах — Албании, Греции, Югославии, Франции, а затем и в Советском Союзе — партизанские соединения контролировали целые районы, где были сформированы временные органы власти.
Вопрос: Какое значение имело открытие второго фронта в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Германия вынуждена была рассредоточить силы на 2 фронта.