nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Наблюдатель находится на северном полюсе Земли (ф = +90o). Положение точки весеннего равноденствия у известно (рисунок); у светила прямое восхождение а = 120о, а склонение б = +60о. Найти высоту и азимут светила.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высота h = NKM = 40o.
Азимут A = NEK = 85o.
Вопрос: В месте, широта которого равна + 20o (с. ш.), у светила наблюдался часовой угол а = 310о, а склонение б = –5о. Найти высоту и азимут светила.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высота h = NKM = 35o. Азимут A = NSK = 75o восточный.
Вопрос: В месте, широта которого равна –45o (ю. ш.), наблюдалась звезда на высоте 45о и в азимуте 100о восточном. Найти часовой угол и склонение этой звезды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если широта места южная, то будет виден южный полюс мира над горизонтом, а северный будет под горизонтом. Чтобы построить в этом случае небесную сферу, нужно отложить высоту северного полюса мира (широта места) под горизонт от точки севера (N). Положение точек горизонта не изменяется, а также не изменится и направление вращения небесной сферы, – оно всегда совершается по часовой стрелке, если смотреть на небесный экватор с северного полюса мира.
Из рисунка найдем: часовой угол а = NEWQR == 320o и склонение б = NRM = –20o.
Вопрос: В месте, широта которого южная и равна ф = –30o, у светила был часовой угол t = 5h30m, а склонение б = –60o. Найти высоту и азимут этого светила.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеем часовой угол t = 5h30m = 82,5o. Тогда получим:
Высота h. = NKM = 30o.
Азимут A = NSK = 45o западный.
Вопрос: В городе (ф = + 60о), зная положение на небе точки весеннего равноденствия у (см. рисунок), найти высоту и азимут светила, у которого прямое восхождение а = 300о, а склонение б = + 70о.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Азимут A = NSK = 120o восточный. Высота h = NKM = 70o.
Вопрос: В Магеллановом проливе, широта –60o (ю. ш.), наблюдали светило, у которого был часовой угол t = 20h, а полярное расстояние p = 15o от южного полюса мира. Найти высоту и азимут этого светила.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеем часовой угол t = 20h = 300o. Получим:
Высота h = NKM = 75o. Азимут A = NSK = 25o восточный.
Вопрос: Определить звездное время в момент восхода, наибольшую высоту и азимут восхода Сириуса (а Б. Пса) в Петербурге
Категория: школьный раздел
Ответы:
Построим небесную сферу для Петербурга, зная, что широта города равна 60о северная. Выпишем из таблицы прямое восхождение и склонение Сириуса: а = 7h, б = –17o.
Для данного склонения проведем небесную параллель светила KL. Через точку восхода Сириуса (точка K) и полюс мира P проведем круг склонения KRP. Тогда из чертежа на глаз определится часовой угол Сириуса в момент восхода Сириуса так: t = NEQR = 20h (приблизительно)
Отсюда в момент восхода Сириуса будет: звездное время
s = t + a = 20h + 7 = 27h или 3h. Т. е. звездное время в момент восхода Сириуса в Петербурге равно 3 часам.
Наибольшая высота Сириуса будет: h = NSL = 30o – 17o = 13o. Азимут восхода Сириуса будет: A = NSK = 60o восточный
Вопрос: В Ялте 7-го февраля в 10h вечера наблюдали Регул (а Льва). Определить, на какой высоте и в каком азимуте наблюдалась в этот момент в Ялте эта звезда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выписываем из таблицы широту Ялты: ф = +45о, и координаты Регул (а Льва): а = 10h, б= +12o.
Вычислением находим звездное время момента наблюдения так: 7-го февраля в 0h звездное время s = 21h. 7-го февраля 10h веч. время = 21h + 10h = 31h или 7h.
Тогда, начертив небесную сферу для Ялты, мы определим на рисунке сразу положение точки весеннего равноденствия (у) для данного момента, так как часовой угол точки весеннего равноденствия равняется звездному времени в данный момент, т. е. в этом случае 7h.
Теперь, зная координаты Регул (а Льва), проведем на чертеже сперва круг склонения RP (а = NуER = 10h), а затем нанесем на этом круге склонения и положение M самой звезды а Льва (б = NRM = +12o).
Проведя вертикал через точку M, получим искомый ответ: азимут: A = NSK = 70o восточный (прибл.), высота: h = NKM = 40o (прибл.).
Вопрос: Определить показание средних часов 3-го декабря в момент нахождения Арктура (а Волопаса) на высоте 45o на восточной части неба в Петербурге. А также найти азимут Арктура в этот момент
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы определить показание средних часов, нужно знать показание звездных часов. А чтобы знать показание звездных часов, нужно определить часовой угол звезды из условий задачи и положения звезды на небе.
Из таблицы имеем: широта Петербурга ф = +60о, а для Арктура а = 14h, б = +20o.
Построив небесную сферу для города и проведя альмукантарат 45о и небесную параллель 20о, мы определим положение Арктура на небе пересечением этих кругов, т. е. точкой M.
Проведем теперь круг склонения RMP, найдем часовой угол Арктура в этот момент: t = NEQR = 22h (приблизительно). Тогда звездное время в этот момент будет:
s = t + а = 22h + 14h = 36h или 12h
Вычислением, находим, что звездное время 3-го ноября в средний полдень будет 17h, а мы получили звездное время равное 12h. Следовательно, наблюденное положение Арктура соответствовало моменту 5 часов до полудня (17h – 12h = 5h), т. е. 7 часам утра. Таким образом, искомое показание средних часов есть 7 часов утра.
Проводя вертикал ZMK, определим и азимут Арктура в этот момент; он будет: A = NSK = 60o восточный (приблизительно).
Вопрос: В 1916 г. 25-го ноября в 11h49m наблюдали в зените Комсомольска-на-Амуре метеорит необычайной яркости, который потом упал на Землю, разорвавшись на 2 части (одна в 12 пуд., другая в 3 пуда весом). Определить приблизительно созвездие, откуда наблюдалось падение этого метеорита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звездное время 25-го ноября в средний полдень будет 16h13m, а в 11h49m звездное время равно 16h2m. Широта города ф = +53о8/. Метеорит наблюдался в зените, следовательно, а = 16h2m, б = ф = +53o8/. Таким образом, метеорит казался падающим из места, у которого небесными координатами будут а = 16h, б = +53o, т. е. из созвездия Дракона, недалеко от звезды б Дракона
Вопрос: Определить широту шеста ф, если известно, что светило, имеющее склонение б = +20о и прямое восхождение а = 30о, стояло в 2hзвездного времени на высоте h = 50o.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звездное время s = 2h, а = 30o = 2h, следовательно, светило было в верхней кульминации; тогда б = ф – z, или ф = б + z = 20o + 90o – 50o = 60o (с. ш.).
Вопрос: Определить склонение звезды, если ее прямое восхождение равно 176о15/ и в 11h45m звездного времени высота этой звезды в Астрахани была 58o39/. Найти из таблицы, какая это была звезда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямое восхождение а = 176о15/ = 11h45m, следовательно, звезда была в верхней кульминации, поэтому б = ф – z = 46o21/ – 90o + 58o39/ = +15o.
Из таблицы найдем звезду, у которой а = 11h45m и б = +15o0/; это будет  Льва (Денебола).
Вопрос: Найти звездное время и азимут Денеба (а Лебедя) в момент, когда он будет в Петербурге на высоте 48о на восточной части горизонта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Широта Петербурга 60о, поэтому ось мира PP1 будет составлять угол 60o с полуденной линией SN. Склонение а Лебедя б = +45o. Проведем на расстоянии 45o от EQ параллельную прямую KL и на расстоянии 48o от SN параллельную прямую GN; пересечение их даст нам точку D. На прямой GH и на прямой KL, как на диаметрах, проводим полуокружности. Из точки D проводим прямые DM1 перпендикулярно GH и DM2 перпендикулярно KL до пересечения с соответственными полуокружностями.
Теперь нужно только точки M1 и M2 соединить с соответственными центрами R и F и измерить при помощи транспортира углы: PGRM1 = A = 107o и РKFM2 = t = 287o = 19h8m.
Таким образом, мы определили азимут и часовой угол светила. Прямое восхождение а Лебедя известно, и его находим из таблицы а = 20h39m; следовательно, искомое звездное время равняется s = t + а = 19h8m + 20h39m = 15h47m
Вопрос: Найти азимут и момент восхода а Змееносца (а = 17h31m, б = +13o) в Петербурге (ф = +60о).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Азимут восхода будет РSCM1 = A = 117o восточный, а часовой угол восхода будет РKFM1 = t = 248o = 16h32m. Отсюда, зная, что у данной звезды а = 17h31m, находим, что звездное время в момент восхода будет s = t + а = 16h32m + 17h31m = 10h3m
Вопрос: Найти показание звездных часов и высоту, на какой будет в Петербурге Арктур (а Волопаса, а = 14h12m, б = +20о) в момент пересечения им восточной части первого вертикала.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ось мира PP1 проходит под углом 60о к SN, а параллель KL на расстоянии +20о от экватора EQ. Пересечение KL с CZ дает нам точку D. На KL, как на диаметре, проводим окружность и прямую DM1, перпендикулярную KL, до пересечения с этой окружностью MK1L; тогда РKFM1 = t = 262 = 18h48m и будет искомый часовой угол. Для нахождения высоты светила проводим через точку D прямую GH параллельную SN и измеряем транспортиром ИNH или, все равно, PNCH = h = 23o. Зная часовой угол t и прямое восхождение а, найдем и звездное время в этот момент, которое будет s = t + а = 18h48m + 14h12m = 9h0m. Таким образом, в момент пересечения Арктуром восточной части первого вертикала в Петербурге звездное время будет 9 часов, а высота Арктура – 23о
Вопрос: Какие выводы теории Птолемея оказались правильными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пространственное расположение небесных тел, признание их движения, обращения Луны вокруг Земли, возможность математического расчета видимых положений планет.

Пространственное  расположение небесных тел,  признание их движения, обращение Луны вокруг Земли, возможность расчёта видимых положений светил.
Вопрос: Какие недостатки имела гелиоцентрическая система мира Н.Коперника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мир ограничен сферой неподвижных звезд, сохранено равномерное движение планет, сохранены эпициклы, недостаточная точность предсказания положений планет.
Вопрос: Почему промежуток времени от весеннего равноденствия до осеннего больше промежутка времени между осенним равноденствием и весенним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это явление – следствие эллиптичности земной орбиты. Летом Земля находится в афелии и ее скорость по орбите меньше, чем скорость в зимние месяцы, когда Земля в перигелии.
Вопрос: Почему на земном экваторе день всегда продолжительнее ночи на 7 минут?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вследствие рефракции и наличия диска у Солнца день оказывается длиннее ночи.
Вопрос: Для определения положения тела в пространстве необходимы три координаты. В астрономических каталогах чаще всего дают только две координаты: прямое восхождение и склонение. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Третьей координатой в сферической системе координат является модуль радиуса-вектора - расстояние до объекта r. Эта координата определяется из более сложных наблюдений, чем а и б. В каталогах ее эквивалентом является годичный параллакс, отсюда r = 1/п (пк). Для задач сферической астрономии достаточно знание только двух координат а и б или альтернативных пар координат: эклиптических -  л и в или галактических - l, b.
Вопрос: Собственное движение звезды 0,1² /год, а расстояние до нее 10пк. Определите тангенциальную и пространственную скорость звезды, если ее лучевая скорость 10км/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формула 43, vt =4,74км/с, формула 42, 11,07км/с
Вопрос: Цели, формулируемые в стратегическом плане должны быть
(*ответ*) конкретными
(*ответ*) измеримыми
(*ответ*) достижимыми
 многовариантными
Чтобы быть эффективным, контроль должен обладать такими свойствами, как
(*ответ*) экономичность
(*ответ*) гибкость
 нейтральность
 универсальность
 жесткость
Элементы, составляющие процесс управления, называются _менеджмента
(*ответ*) функциями
Эффективная адаптация организации к изменениям внешнего окружения является _ стратегического аспекта менеджмента
(*ответ*) сутью
Эффективность цели во многом определяется наличием _ связи
(*ответ*) обратной
Эффективные цели должны быть возможными для контроля и
(*ответ*) корректировки
Аттестация бывает _ видов 
(*ответ*) 3 
 6 
 5 
 2 
Базовыми понятиями в сфере маркетинга являются 
(*ответ*) нужда, потребность, товар 
 информация, субкультура, статус 
 социум, политика, человек 
 идея, мотив, качество 
Базой деятельности маркетинга в муниципальных органах управления образованием становится 
(*ответ*) типология образовательных комплексов 
 система дополнительного образования 
 структура среднего образования 
 система образовательных учреждений 
Биологические потребности - это потребности в 
(*ответ*) еде, защите от холода 
 знаниях, самореализации 
 орудиях труда, технологиях 
 статусе, признании 
Борьба потребителей за свои права - это 
(*ответ*) консьюмеризм 
 контамьюнизм 
 контрактивизм 
 конструктивизм 
В 30 гг. XX в. о маркетинге говорили как об области 
(*ответ*) прикладной экономики 
 менеджмента 
 теоретической экономики 
 философии 
В процессе маркетинговых исследований происходит _ рынка 
(*ответ*) сегментация 
 персонофикация 
 адаптация 
 монополизация 
В середине 50 гг. XX в. о маркетинге говорят как о концепции 
(*ответ*) управления 
 сбыта 
 рынка 
 экономики 
Величина региона, плотность и численность населения, климатические условия, административное деление, удаленность от базового учебного заведения - признаки сегментации 
(*ответ*) географической 
 социально-экономической 
 политической 
 демографической
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Видимая звездная величина цефеиды в созвездии Геркулеса 15,1m , а ее абсолютная звездная величина -9,9m . Определите расстояние до этой цефеиды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формула 41 (или 40), » 250пк
Вопрос: Звезда имеет видимую звездную величину 1,84m и находится от нас на расстоянии 250пк. Найдите светимость звезды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формула 40, М=-5,16m , формула 47 , 10000Lс
Вопрос: Чем объясняется изменения в спектрах спектрально-двойных звезд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При близком расположении далеких звезд их двойственность можно определить только по спектру в котором линии периодически симметрично смещаются
Вопрос: Опишите разнообразие физических характеристик большинства звезд в сравнении с Солнцем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большинство звезд на главной последовательности: температура от 2800 К до 40000 К, светимость от 10^-5 до 10^5 , масса от 0,06 до 60, размер от 0,03 до 1000 солнечных
Вопрос: Одна звезда ярче другой в 15,85 раз. Чему равна разность их звездных величин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 3
Вопрос: Видимая звездная величина короткопериодической цефеиды 15,5m , а абсолютная 0,5m . На каком расстоянии от нас она находится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна  1000пк
Вопрос: Лучевая скорость Альдебарана (а Тельца) 54км/с, а ее собственное движение 0,2² /год. Определите пространственную скорость звезды, если ее параллакс 0,05².
Категория: школьный раздел
Ответы:
По определению на расстоянии в 1 парсек радиус земной орбиты виден под углом в 1″.
Расстояние до звезды составляет 1 / 0,05 = 20 пк, следовательно, её собственное движение в линейных единицах составляет в год (150 млн км) · (20 пк) · (0,2″/год), т.е. около 600 млн км/год ≈ 20 км/с. Эта компонента скорости направлена перпендикулярно лучевой скорости звезды. Складывая компоненты по векторным законам (с помощью теоремы Пифагора), получим, что полная скорость звезды равна 58 км/с.
Вопрос: Звездой какой величины будет выглядеть Солнце с орбиты Нептуна, если тот совершает полный оборот вокруг Солнца за TН = 164,8 лет, а с Земли наше светило выглядит как звезда величины m0 = -26,8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Как долго может продолжаться покрытие звезды Луной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луна совершает один оборот по небу за 27,3 сут (сидерический или звёздный месяц). Значит свой диаметр в 0,5° она проходит за 27,3 сут / (360 / 0,5) ≈ 0,91 час ≈ 55 мин. Это и есть максимальная продолжительность покрытия (т.е. затмения) звезды Луной для наблюдателя, связанного с центром Земли, или находящегося в ее полярных районах. Однако, если покрытие наблюдается в районе экватора, то в результате вращения Земли наблюдатель движется со скоростью 0,5 км/с в ту же сторону, куда передвигается лунная тень со скоростью 1 км/с (орбитальная скорость Луны). Поэтому для него покрытие продолжается вдвое дольше, и его длительность может достигать почти двух часов.
Вопрос: Найдите период обращения (в годах) астероида, у которого перигелий находится на орбите Земли, а эксцентриситет равен е = 0,5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть A — афелий орбиты астероида, а P — её перигелий, который, согласно условию, равен радиусу земной орбиты. Эксцентриситет орбиты астероида определяется как
Вопрос: Возраст, пол потребителей, размер и жизненный цикл семей, количество детей - признаки сегментации 
(*ответ*) демографической 
 социально-экономической 
 политической 
 географической 
Второй уровень уровневого подхода, определяющий качество образовательных услуг, - это соответствие 
(*ответ*) квалификации 
 стандарту 
 латентным потребностям 
 требованиям рынка 
Выделение групп потребителей на основе общности социальной и профессиональной принадлежности, уровням образования и доходов - признаки сегментации 
(*ответ*) социально-экономической 
 политической 
 географической 
 демографической 
Выделение пользующихся повышенным спросом товаров высокого качества и обеспечение максимума продаж именно этих товаров - это этап _ в маркетинге 
(*ответ*) рыночной ориентации 
 ориентации «рыночной новизны» 
 товарной ориентации 
 сбытовой ориентации 
Главной задачей маркетинга массового индустриального производства является 
(*ответ*) сбыт товаров 
 перепроизводство товаров 
 реклама товаров 
 производство товаров 
Государственная политика, направленная на создание условий, обеспечивающих экономическую заинтересованность товаропроизводителей в выпуске продукции в ассортименте, отвечающих задачам социально-экономического развития России, отражена в Государственной программе 
(*ответ*) по управлению качеством продукции 
 о надзоре за стандартами, нормами и правилами 
 по сертификации продукции 
 по стандартизации продукции 
Готовность, предрасположенность субъекта, возникающая при восприятии им определенного объекта или ситуации и обеспечивающая устойчивый характер деятельности по отношению к ним, - это 
(*ответ*) установка 
 определенность 
 направленность 
 указание 
Действия, которые улучшают отношения организации с ее окружением, называются 
(*ответ*) адаптацией к внешней среде 
 внешней координацией 
 внутренней координацией 
 адаптацией к внутренней среде 
Духовные потребности - это потребности в 
(*ответ*) знаниях, эстетических ценностях, самореализации 
 сырье, материалах, технологиях 
 статусе, признании, самоутверждении 
 еде, воде, тепле 
Единство предпринимательской, коммерческой, социальной, финансовой и других видов деятельности по удовлетворению нужд, потребностей, запросов и интересов потребителей в целях извлечения прибыли и обеспечения устойчивого развития предприятия - это 
(*ответ*) маркетинг 
 сегментация 
 консалтинг 
 менеджмент 
Если образование рассматривать как предмет индивидуального пользования, то в качестве единицы наблюдения для построения сегментации используется 
(*ответ*) индивидуум 
 школа 
 класс 
 семья
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Вы наблюдаете в телескоп молодую Луну. Ваш приятель закрывает тетрадью правую (от Вас) половину объектива телескопа. Как изменится для Вас внешний вид Луны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешний вид Луны не изменится, но яркость уменьшится вдвое.
Вопрос: Угловой диаметр большой полуоси двойной звезды Капеллы (a Возничего) составляет 0,054², а период обращения 0,28лет. Определите линейные размеры полуоси и мумму масс компонентов пары, если параллакс звезды равен 0,077².
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна  4,4
Вопрос: Что лежит в основе спектральной классификации звезд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спектральный анализ. Газы поглощают те же длины волн, которые излучают в нагретом состоянии. Связь спектра звезды с ее температурой
Вопрос: Звезд 6m на северном небе около 2000. Сколько надо таких звезд, чтобы их суммарное излучение стало равным видимому излучению Дубхе (a Б.Медведицы), имеющего m=2,0m ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 40 звезд
Вопрос: Какая звезда и во сколько раз ближе к нам Денеб (a Лебедя) расстояние до которой 3260св.лет, или Арктур (a Волопаса) годичный параллакс которого равен 0,089²?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Арктур в » 89раз

Ближе Арктур в 89 раз, чем Денеб
Вопрос: Лучевая скорость звезды Бетельгейзе ( a Ориона) 21 км/с, собственное движение звезды 0,029² /год, а параллакс 0,008². Определите пространственную скорость звезды
Категория: школьный раздел
Ответы:
равна vt =17,2км/с,  и 42, 27,13км/с
Вопрос: Сверхновая SN 1987А, вспыхнувшая в созв. Золотой Рыбы, имела видимую звездную величину 12,4m , а стала 2,9m . Определите ее абсолютную звездную величину до и после вспышки, если звезда находится на расстоянии 160000св.лет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  » -4,05m и » -15,55m

До вспышки =12,4+5-5*LOG(160000/3,26) = -6,054511913m
После вспышки =2,9+5-5*LOG(160000/3,26) =-15,55451191m
Вопрос: На каком расстоянии от Сириуса А (a Б.Пса) и с каким периодом обращается спутник (Сириус В), если сумма масс компонентов равна 3,2 масс Солнца, параллакс 0,379² , а угловой размер большой полуоси орбиты спутника при наблюдении с Земли составляет 7,57²?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  Т=50лет, и  А=20а.е.
Вопрос: Какие закономерности между физическими характеристиками звезд включены в диаграмму Герцшпрунга-Рассела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спектр (спектральный класс, температура) – светимость (абсолютная звездная величина)
Вопрос: Желание облегчить, упростить свои действия, отношения с другими людьми - это мотив 
(*ответ*) стандарта 
 закона 
 правила 
 нормы 
Желание человека разбогатеть, наращивать свою собственность, эффективно расходовать деньги - это мотив 
(*ответ*) выгоды 
 свободы 
 самореализации 
 признания 
Закон о защите прав потребителей был принят в _ году 
(*ответ*) 1992 
 2002 
 1932 
 1982 
Закон, устанавливающий продавцов на образовательном рынке, получил название 
(*ответ*) «Об образовании» 
 «О государственном образовательном учреждении» 
 «О контроле за стандартами, нормами и правилами» 
 «О государственной монополии» 
Искусство планирования руководства, основанного на правильных и далеко идущих прогнозах, - это 
(*ответ*) стратегия 
 стоппер 
 стортинг 
 страбизм 
Исследователи рынков выделяют тенденции 
(*ответ*) краткосрочные и долгосрочные 
 плановые и внеплановые 
 базовые и производные 
 первичные и вторичные 
Качество образования непременно связано 
(*ответ*) со стоимостью образования 
 с руководством образованием 
 с организацией образования 
 с формой образования 
Качество образовательных услуг характеризуется на основе _ подхода 
(*ответ*) уровневого 
 алгоритмического 
 исторического 
 системного 
Ключевую роль в обеспечении эффективности контроля играют 
(*ответ*) передача и распространение информации 
 большие материальные затраты, заложенные в контроле 
 гармонические отношения в коллективе 
 социально-психологический климат коллектива 
Комплекс потребительских и ценовых характеристик образовательных услуг, определяющих их успех на рынке, - это 
(*ответ*) конкурентность 
 стандарт 
 маркетинг 
 консалтинг 
Концентрированное выражение всей совокупности возможностей образования - это 
(*ответ*) конкурентоспособность и качество 
 организация и контроль 
 сегментация рынка и образовательные услуги 
 маркетинг и консалтинг 
Крупнейшим американским специалистом в области маркетинга является 
(*ответ*) Ф. Котлер 
 Л. Козуб 
 И. Ансофф 
 А. Маслоу 
Лица, непосредственно осуществляющие покупку, т.е. избравшие и получающие образование, - это 
(*ответ*) покупатели 
 влияющие лица 
 индикаторы 
 потребители
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Сириус (a Б.Пса) - тройная звезда. Главная Сириус А имеет светимость в 20 раз большую, чем Солнце, а ее спутник Сириус В только 0,01 светимости Солнца. Во сколько раз различаются их радиусы, если цвет звезд одинаков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна  » 44,7раз
Вопрос: Переменная звезда Удивительная Кита (Mira Geti) в максимуме блеска достигает 2,0m, а в минимуме 10,0m . Во сколько раз она ярче в максимуме чем в минимуме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна » 1585,5раз
Вопрос: Период обращения двух основных звезд Сириус 50 лет. Большая полуось орбиты видна с Земли под углом 7,57², а параллакс Сириуса 0,379². Вычислите расстояние до Сириуса, а также массу каждого компонента, если отношение расстояний от центра масс 0,71:0,29
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 2,64пк, и  2,27Мс, 0,93Мс
Вопрос: Вычислите светимость голубого сверхгиганта Ригеля (b Ориона) и его радиус, зная, что его поверхностная температура 13000 К, масса 20 масс Солнца, абсолютная звездная величина --6,8m . Для Солнца взять абсолютную звездную величину 4,8m и температуру 6000 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
L» 25120,  масса лишняя, » 33,7Rс
Вопрос: Что можно определить, исследуя спектр звезды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спектральный класс, температура, цвет, химический состав, лучевую скорость
Вопрос: Смогут ли будущие жители Луны наблюдать корону Солнца во время солнечных затмений? При каких еще условиях ее можно будет наблюдать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совпадением периодов осевого вращения и обращения вокруг Земли.

4.2.    Самое интересное заключается в том, что солнечное затмение будет далеко не лучшим временем для наблюдения солнечной короны на Луне! Видимый с Луны диск Земли намного больше видимого диска Солнца, и корона может быть видна только в самом начале и самом конце полной фазы затмения. Мало того, эти наблюдения будут крайне затруднены из-за ярко-красного свечения вокруг диска Земли, связанного с атмосферой нашей планеты.
Гораздо проще будет наблюдать корону во время восхода или захода Солнца как за горизонт, так и за любой другой объект, например лунную гору или даже вашу вытянутую руку! Ведь на Луне нет атмосферы, создающей яркое свечение неба вблизи Солнца, и достаточно лишь закрыть яркий диск дневного светила, и корона станет прекрасно видимой на фоне темного неба. Таким образом, поверхность Луны является прекрасным местом для строительства солнечной обсерватории с внезатменным коронографом
Вопрос: Как можно отличить возрастающую Луну от убывающей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По внешнему виду: Луна в виде дуги в букве «Р»— растущая, а в виде буквы «С» — старая.
Вопрос: Чем можно объяснить тот факт, что Луна постоянно обращена к Земле одной своей стороной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совпадением периодов осевого вращения и обращения вокруг Земли.
Вопрос: Какие явления описывает А. С. Пушкин в стихотворении «Месяц»?
«И тени легкие редели
Пред неожиданной зарей?
Зачем ты, месяц, укатился
И в небе светлом утонул?
Зачем луч утренний блеснул?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В стихах описаны следующие астрономические явления:
Восход Солнца
Утренняя заря
Перемещение Луны
Фаза Луны — последняя четверть.
Вопрос: Лицо, определяющее необходимость или желание приобрести образовательную услугу, - это 
(*ответ*) индикатор 
 покупатель 
 потребитель 
 пользователь 
Метод нахождения частей рынка и его объектов, управленческий подход к принятию решений учебным заведением на рынке - это рыночная 
(*ответ*) сегментация 
 сегрегация 
 седиментация 
 литометрия 
Мировым лидером в определении уровня качества является 
(*ответ*) Япония 
 Китай 
 Германия 
 США 
Наибольшим доверием в практике пользуется 
(*ответ*) аттестация третьей степени 
 статусная аттестация 
 аттестация потребителем 
 самоаттестация 
Непременным условием поддержания качества образования на требуемом уровне является 
(*ответ*) согласованность усилий 
 спрос образования 
 взаимодействие субъектов образования 
 внешний контроль 
Новая специальность профессиональной подготовки - маркетинг - была утверждена Государственным комитетом РФ по высшему образованию в _ году 
(*ответ*) 1994 
 2001 
 1998 
 1996 
Нормативный документ, разработанный на основе соглашения большинства заинтересованных сторон и принятый признанным органом, в котором устанавливаются правила, принципы, требования, касающиеся определенных объектов стандартизации, который направлен на достижение упорядочения в определенной области, - это 
(*ответ*) стандарт 
 эталон 
 модель 
 образец 
Нужда, принявшая специфическую форму в соответствии со сложившейся культурой, обычаями и традиционными нормами поведения - это 
(*ответ*) потребность 
 необходимость 
 надобность 
 мотив 
Обеспечение максимизации продаж с помощью рекламы или других методов воздействия на покупателя - это этап _ в маркетинге 
(*ответ*) сбытовой ориентации 
 товарной ориентации 
 ориентации «рыночной новизны» 
 рыночной ориентации 
Образовательные услуги и учебные процессы, имеющие перспективу многократного воспроизведения и использования, - это _ стандартизации 
(*ответ*) объект 
 компонент 
 предмет 
 субъект 
Объединение фирм в никак не связанных областях - это 
(*ответ*) конгломерат 
 совместное предприятие 
 корпорация 
 монополия
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: По данным, полученным астрономами с помощью космических аппаратов, на одном из спутников планеты Солнечной системы имеются действующие вулканы, а другой спутник этой же планеты покрыт толстым слоем водяного льда. Как называется эта планета и ее упомянутые спутники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планета Юпитер и спутники Юпитера — Ио и Европа.
Вопрос: Нарисуйте, как Вы представляете себе Солнечную систему. Из каких объектов она состоит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изображения Солнца, планет, комет, двух поясов астероидов. Около планет могут быть изображены спутники планет.
Вопрос: Где сегодня день равен ночи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегодня и всегда день равен ночи на экваторе. Но если сегодня день весеннего или осеннего равноденствия, то день равен ночи и во всех прочих местах Земли (кроме полюсов, конечно).
Вопрос: Какую часть суток проводит над горизонтом звезда, расположенная точно на небесном экваторе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если не учитывать атмосферную рефракцию, то половину суток независимо от широты наблюдателя (кроме полюсов, разумеется)
Вопрос: Какие астрономические инструменты можно встретить на карте звездного неба в виде созвездий? А названия каких еще приборов и механизмов можно встретить на этой карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Телескоп, Секстант — астрономические инструменты. Насос, Резец, Циркуль, Весы, Микроскоп, Компас.
Вопрос: «После захода Солнца стало быстро темнеть. Еще не зажглись на темно-синем небе первые звезды, а на востоке уже ослепительно сияла Венера». Все ли верно в этом описании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Венера на нашем небе никогда не удаляется от Солнца более чем на 46°, следовательно, она не может быть на востоке, когда Солнце на западе.
Вопрос: Двигаясь невысоко над поверхностью Земли (от 200 до 1000 км), искусственный спутник испытывает заметное сопротивление атмосферы. Как при этом изменяется его скорость: увеличивается или уменьшается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Казалось бы, под действием сопротивления воздуха скорость аппарата должна уменьшаться, как это происходит, например, с любым автомобилем, который катится по инерции. Но у спутника, в отличие от автомобиля, нет твердой опоры. Теряя энергию за счет сопротивления воздуха, он не может сохранить высоту полета и начинает приближаться к Земле. При этом за счет ее притяжения он разгоняется и увеличивает свою скорость
Вопрос: Какое из двух астрономических явлений — касательное покрытие Луной звезды или касательное покрытие Луной планеты — является одним из самых интересных для науки астрономических явлений и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Касательное покрытие звезды. В это время звезда может несколько раз появляться и исчезать за лунными горами. Его наблюдения позволяют изучать движение и фигуру Луны. А при касательном покрытии планеты мы можем наблюдать лишь частичное закрытие ее диска.
Вопрос: 21 сентября 1999 года произошло покрытие Урана Луной. В этот день Уран находился в созвездии Козерога. Какое из двух явлений —покрытие или открытие Урана — можно было легко наблюдать в небольшие телескопы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Только покрытие. Созвездие Козерога видно в сентябре по вечерам, и Луна была растущая. Покрытие происходило у левого, темного лимба Луны, поэтому его можно было наблюдать. Открытие произошло у светлого края Луны, и увидеть слабый Уран (видимая звездная величина 6m) было крайне трудно
Вопрос: Какую долю земной поверхности может охватить взглядом космонавт с высоты 400 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть точка О— центр Земли, К — космонавт и Г — горизонт. Обозначим длины отрезков: ОГ через  R и КГ через D. Тогда длина отрезка КО будет равна R + h, где h = 400 км — высота орбиты. Расстояние до горизонта определим из прямоугольного треугольника ГОК по теореме Пифагора: (R + h)2 = D2 + R2, откуда
D^2=2Rh+h^2=2Rh(1+h/2R)
Поскольку h<<R, второе слагаемое в этой формуле много меньше первого, поэтому им можно пренебречь. В результате получаем формулу для расстояния догоризонта при высоте наблюдателя h<<R:D=√2Rh. Поскольку D<<R, площадь поверхности Земли, доступную взгляду космонавта можно вычислить как площадь круга: s = πD2, поскольку полная площадь поверхности Земли вычисляется как площадь шара: S = 4πR2. Отношение этих площадей составляет s/S = h/2R = 0,03 (т.е. 3%).
Вопрос: Определенный тип поведения личности или группы людей, фиксирующий устойчиво воспроизводимые черты, манеры, привычки, вкусы, склонности, - это _ жизни 
(*ответ*) стиль 
 признак 
 язык 
 статус 
Оптимальное размещение товара в рыночном пространстве, в основе которого лежит стремление максимально приблизить товар к потребителям, - это 
(*ответ*) позиционирование 
 продуцирование 
 сегментирование 
 декларирование 
Осознаваемая человеком нехватка чего-либо - это 
(*ответ*) нужда 
 надобность 
 потребность 
 мотив 
Осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями, - это 
(*ответ*) убеждение 
 мнение 
 уверенность 
 вера 
Отделы маркетинга на предприятиях появились в 
(*ответ*) 50-60 гг. XX в. 
 30-50 гг. XX в. 
 80 гг. XX в. 
 70 гг. XX в. 
Параметры, используемые при оценке конкурентоспособности: назначения, нормативные, эргономические, эстетические - это _ параметры 
(*ответ*) технологические 
 социальные 
 политические 
 экономические 
Параметры, которые показывают образовательные услуги с точки зрения их соответствия свойствам человеческого организма при выполнении трудовых операций, - это _ параметры 
(*ответ*) эргономические 
 классификационные 
 конструктивные 
 нормативные 
Параметры, которые характеризуют информационную выразительность, рациональность формы, совершенство производственного применения полученных знаний и стабильность профессиональных навыков и умений, получили название 
(*ответ*) эстетических 
 нормативных 
 конструктивных 
 эргономических 
Параметры, которые характеризуют области применения полученных знаний и функции, которые обязаны выполнять специалисты высшего профессионального образования, получили название 
(*ответ*) параметры назначения 
 эстетические параметры 
 эргономические параметры 
 нормативные параметры 
Первый уровень уровневого подхода, определяющий качество образовательных услуг, - это соответствие 
(*ответ*) стандарту 
 латентным потребностям 
 требованиям рынка 
 квалификации 
Поиск действий, связанных с формированием своего статуса, повышением престижа, имиджа - это мотив 
(*ответ*) признания 
 удобства 
 снижения риска 
 свободы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Можно ли увидеть созвездие Южного Креста с территории России? А из северного полушария Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В России —нет, но из северного полушария — да, созвездие полностью видноюжнее 27-й параллели
Вопрос: В каких пределах изменяется полуженная высота Солнца в течение года в р.п. Краснозерское (j =53° 58¢)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
d з=-23° 26¢ , d л=+23° 26¢ , Формула 3², 12° 36¢ и 59° 28¢
Вопрос: Самый яркий астероид Веста (№4) совершает один оборот вокруг Солнца за 3,63 года. На сколько он дальше от Солнца, чем Земля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна а » 2,36а.е
Вопрос: 16 октября Солнце имеет координаты: a =13ч24м; d =-8° 50¢. Какая яркая звезда в этот день находится возле Солнца? Какова полуденная высота Солнца в этот день в р.п. Краснозерское?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПКЗН, 2° ниже a Девы (Спика), Формула 3², 27° 12¢
Вопрос: Поперечник самого крупного на Луне Моря Дождей около 1000км. Под каким углом оно наблюдается с Земли с расстояния 384400км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна  р=8¢57²
Вопрос: 12 апреля 1961 года совершен первый полет человека в космос (полет Ю.А.Гагарина,СССР). Какая это дата по старому стилю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
отнять 13 дней, 30 марта 1961г
Вопрос: Определите поясное время в Вашингтоне (n=19), если 15 июня время в Москве (n=2) показывает 21час 17мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 14час 17мин
Вопрос: На каком зенитном расстоянии бывает верхняя кульминация Капеллы (a Возничего, d =46° 00¢ ) в Санкт-Петербурге (j =59° 57¢)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
d< j к югу, Формула 3, 13° 57¢
Вопрос: Определите период обращения астероида Паллада (№2) вокруг Солнца, если он удален в перигелии на 2,11а.е., а в афелии на 3,42а.е. от Солнца
Категория: школьный раздел
Ответы:
а= 2,765а.е, Формула 15, Т» 4,6г
Вопрос: При разрешающей способности глаза 2¢ на Луне мы видим объекты диаметром 200км. Объекты какого размера можно увидеть в школьный телескоп ТАЛ-120 при увеличении 32?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пропорционально, 6,25км
Вопрос: Показатель положения социальной группы и ее представителей в обществе, в системе социальных связей и отношений - это общественный 
(*ответ*) статус 
 положение 
 состояние 
 авторитет 
Потребности могут быть классифицированы как 
(*ответ*) биологические, социальные, производственные, духовные 
 врожденные, биологические, приоритетные, социальные 
 физические, социальные, преобразующие, духовные 
 физические, психические, моральные, поведенческие 
Правила и процедуры, устанавливаемые в организации для поддержания усилий ее членов по достижению плановых целей, - это все включает в себя термин 
(*ответ*) политика 
 лидерство 
 влияние 
 власть 
При оценке конкурентоспособности применяются методы 
(*ответ*) дифференциальный, комплексный, системный 
 анализ документации, технический, иллюстративный 
 анкетирование, математический и статистический 
 наблюдение, эксперимент, интервью 
Принцип «80 - 20» называется законом 
(*ответ*) Паретто 
 Моретти 
 Монро 
 Панетти 
Проблема качества и конкурентоспособности образовательных услуг носит в современном мире _ характер 
(*ответ*) универсальный 
 консалтинговый 
 прикладной 
 персонифицированный 
Продукт без физических свойств; комплекс исполнения и символических атрибутов, предназначенных для того, чтобы потребитель захотел получить удовлетворение, - это 
(*ответ*) услуга 
 урок 
 усилие 
 помощь 
Производственные потребности - это потребности в 
(*ответ*) сырье, материалах, технологиях 
 еде, воде, тепле 
 статусе, признании, самоутверждении 
 знаниях, эстетических ценностях, в самореализации 
Процесс организационного обеспечения - это 
(*ответ*) департаментизация 
 девальвация 
 делегация 
 демократизация 
Реактивность характеризуется тремя параметрами 
(*ответ*) организационным климатом, компетенцией, управленческим потенциалом 
 психологическим климатом, коммуникациями, политическим потенциалом 
 социальным климатом, компиляцией, функциональным потенциалом 
 позиционным климатом, компенсацией, социальным потенциалом 
Рынок, на котором господствует лишь один продавец, называется рынком 
(*ответ*) чистой монополии 
 монополистической конкуренции 
 олигополистическим 
 чистой конкуренции 
Рынок, при котором состязательность продавцов за выбор покупателей проходит вне какой-либо внешней регуляции, называется рынком 
(*ответ*) чистой конкуренции 
 чистой монополии 
 олигополистическим 
 монополистической конкуренции
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Найдите географическую долготу пункта, если 12 декабря в момент приема радиосигнала соответствующего 13час московского времени, в этом пункте время было равно 18час 32мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Время зимнее, То=10час, 8ч32м или 128°
Вопрос: Координаты Луны a =10ч 15м; d =11° 50¢ .Какая яркая звезда находится возле Луны? Какова ее высота в этот день в р.п. Краснозерское (j =53° 58¢)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПКЗН, a Льва (Регул), Формула 3², 47° 52¢
Вопрос: Чему равно прямое восхождение и склонение точки осеннего равноденствия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет a =12ч ; d =0°
Вопрос: Угловой диаметр планеты, наблюдаемой с Земли, увеличился в 4 раза. Это произошло вследствие того, что расстояние до нее:
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшилось в 4 р
Вопрос: Почему периоды хорошей вечерней видимости планет наступают обычно зимой и весной, а утренней
— летом и осенью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Именно в эти периоды планеты имеют склонение выше (в южном полушарии — ниже) солнечного и могут быть хорошо видны даже при сравнительно небольшом угловом расстоянии от Солнца. Дуга эклиптики на небе в эти периоды поднимается высоко над горизонтом.
Вопрос: 9 марта 1997 года в Восточной Сибири будет видно полное солнечное затмение. Опишите вид неба в момент полной фазы, учитывая, что затмение произойдет в первой половине дня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время полной фазы затмения Солнце будет находиться невысоко над юго-восточным горизонтом. Справа, рядом с ним, будут видны Меркурий и Венера, чуть подальше — Юпитер, слева будет находиться Сатурн. Высоко над затмившемся Солнцем появится комета Хейла-Боппа. На небе будут видны также яркие звезды: Вега, Денеб, Альтаир, Арктур, Капелла.
Вопрос: Опишите вид звездного неба с одного из галилеевых спутников Юпитера. Удастся ли с него увидеть невооруженным глазом Землю и Луну отдельно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главными светилами на небе галилеевых спутников Юпитера будут Солнце и сам Юпитер. Солнце будет ярчайшим светилом неба, хотя оно будет значительно слабее и меньше, чем на Земле, поскольку Юпитер и его спутники находятся в 5 раз дальше от Солнца, чем наша планета. Юпитер, напротив, будет иметь огромные угловые размеры, но светить он будет все же слабее Солнца. При этом Юпитер будет виден только с половины поверхности спутника, оставаясь неподвижным на небе, так как все галилеевы спутники, как Луна к Земле, повернуты к Юпитеру одной стороной. В своем движении по небу Солнце на каждом обороте будет заходить за Юпитер, и будут происходить солнечные затмения, и лишь при наблюдении с самого удаленного спутника, Каллисто, затмения может не наступить.Кроме Солнца и Юпитера, на небе будут хорошо видны остальные спутники этой планеты, во время противостояний с Солнцем очень ярким (до -2^m) будет Сатурн, немного ярче станут и другие, более удаленные планеты Солнечной системы: Уран, Нептун и Плутон. А вот планеты земной группы будут видны хуже, и дело не столько в их блеске, сколько в малом угловом расстоянии от Солнца. Так, наша Земля будет внутренней планетой, которая даже во время наибольшей элонгации будет отходить от Солнца всего на 11°. Однако этого углового расстояния может быть достаточно для наблюдений с поверхности спутника Юпитера, лишенного плотной атмосферы, рассеивающей свет Солнца. Во время наибольшей элонгации расстояние от системы Юпитера до Земли составит Здесь а и а0 — радиусы орбит Юпитера и Земли. Зная расстояние от Земли до Луны (384400 км), мы получаем максимальное угловое расстояние между Землей и Луной, равное Г43.8", что в принципе достаточно для их разрешения невооруженным глазом. Однако блеск Луны в этот момент будет составлять +7.5^m, и она не будет видна невооруженным глазом (блеск Земли будет около +3.0^m). Земля и Луна будут намного ярче вблизи верхнего соединения с Солнцем (-0.5^m и +4.0^m соответственно), но в это время их будет трудно увидеть в лучах дневного светила.
Вопрос: Нарисуйте чертеж, на котором изобразите движение Земли вокруг Солнца в течение года. За этот период Земля дважды проходит через точки, где линия пересечения плоскости земного экватора и плоскости эклиптики направлена в центр Солнца. Назовите эти точки и даты их прохождения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоскость земного экватора (или, что то же самое, плоскость небесного экватора) пересекается сплоскостью эклиптики по прямой, пересекающей небесную сферу в точках весеннего и осеннегоравноденствий. Центр Солнца оказывается на данной прямой в дни равноденствий ⎯ 21 марта и 23 сентября
Вопрос: Можно ли зажечь спичку на Марсе, и будет ли она гореть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосфера Марса более чем на 95% состоит из углекислого газа (CO2), а кислород в ней практически отсутствует. Поэтому если речь идет об обычной спичке, то при ее зажигании возникнет искра, но она не вызовет горения самой спички
Вопрос: Самый трудный и дорогостоящий элемент контроля - это 
(*ответ*) соблюдение установленных стандартов 
 создание новой системы организации 
 сохранение бесконфликтной системы работы 
 сохранение социально-психологического климата организации 
Сегменты рынка называют _ рынками 
(*ответ*) целевыми 
 символическими 
 функциональными 
 персональными 
Система, которая дает нужную информацию нужным людям до того, как разовьется кризис, называется системой _ контроля 
(*ответ*) эффективного 
 антикризисного 
 оценочного 
 полного 
Смысл маркетинга меняется в зависимости от 
(*ответ*) цели 
 факторов 
 задач 
 содержания 
Совокупность действий и процедур с целью подтверждения того, что образовательная услуга соответствует определенным стандартам или технологическим условиям, - это 
(*ответ*) аттестация 
 характеристика 
 квалификация 
 отзыв 
Совокупность полезных свойств продукта образования - это _ потребления 
(*ответ*) продукт 
 качество 
 субъект 
 объект 
Совокупность свойств и характеристик образовательных услуг, которые придают им способность удовлетворять обусловленные или предполагаемые потребности - это _ образования 
(*ответ*) качество 
 стиль 
 форма 
 конкурентность 
Совокупность характерных признаков предприятия в том виде, в каком они воспринимаются и оцениваются его работниками, - это _ климат 
(*ответ*) производственный 
 коллективный 
 межличностный 
 психологический 
Социальные потребности - это потребности в 
(*ответ*) статусе, признании 
 еде, защите от холода 
 знаниях, самореализации 
 орудиях труда, технологиях 
Способность отвечать на воздействия извне - это 
(*ответ*) реактивность 
 агрегация 
 концепция 
 компетенция 
Средство достижения совместимости, взаимозаменяемости, унификации, типизации, норм безопасности, единства характеристик и свойств качества продукции, работ, процессов и услуг - это 
(*ответ*) стандартизация 
 консолидация 
 унификация 
 компетенция
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку