Вопрос: Процессуальными принципами управления являются: 1) беспристрастность; 2) дисциплина; 3) вознаграждение персонала; 4) единоначалие; 5) субординация (подчинение) общему интересу; 6) деление работ
 (*ответ*) 1,2,3,4,5
 1,2,6
 2,3,5,6
 1,2,3,4,5,6
Процессы и явления, возникающие в ходе общения и взаимодействия должностных лиц в организации, являются частью _ исследования психологии управления
 (*ответ*) объекта
 субъекта
 предмета
Психологические особенности личности и деятельности должностных лиц организации, принимающих участие в выработке и реализации управленческих решений, относятся к _ исследования психологии управления
 (*ответ*) объекту
 субъекту
 предмету
Решимость намерений и действий в отстаивании интересов и своих позиций в выработке, принятии и реализации управленческих решений относится к _ сфере личности руководителя
 (*ответ*) волевой
 эмоциональной
 когнитивной
 мотивационной
Родоначальником _ стал француз Анри Файоль, сформулировавший основные принципы и функции управления, не потерявшие своей актуальности до настоящего времени и уделивший первостепенное внимание управленческому персоналу, основным видам его деятельности.
 (*ответ*) «Административной школы управления»
 «Школы человеческих отношений»
 «Классической школы управления»
Современная классификация стилей управления : 1) директивный (авторитарный); 2) убеждающий; 3) консультативный; 4) объединяющий (либеральный, коллегиальный, попустительский); 5) демократический 
 (*ответ*) 1,2,3,4,5
 только 1,4,5
 только 1,2,3
 только 1,2,3,4
Суть психологического закона _ состоит в том, что ведущим мотивом социального поведения субъекта управленческой деятельности является сохранение его личного социального статуса, его личностной состоятельности, чувства собственного достоинства
 (*ответ*) самосохранения
 компенсации
 неадекватности отображения человека человеком
 неадекватности самооценки
Суть психологического закона _ состоит в том, что любая управленческая информация (директивы, постановления, приказы, распоряжения, инструкции, указания) имеет объективную тенденцию к изменению смысла в процессе движения по иерархической лестнице управления
 (*ответ*) расщепления смысла управленческой информации
 неопределенности отклика
 неадекватности отображения человека человеком
 неадекватности самооценки
Суть психологического закона _ состоит в том, что ни один человек не может постичь другого человека с такой степенью достоверности, которая была бы достаточна для принятия серьезных решений относительно этого человека
 (*ответ*) неадекватности отображения человека человеком
 неадекватности самооценки
 расщепления смысла управленческой информации
 неопределенности отклика
Суть психологического закона _ состоит в том, что при высоком уровне стимулов к данной работе или высоких требованиях среды к человеку нехватка каких-либо способностей для успешной конкретной деятельности возмещается другими способностями или навыками
 (*ответ*) компенсации
 самосохранения
 неадекватности отображения человека человеком
 неадекватности самооценки
Суть психологического закона _ состоит в том, что психика человека представляет собой органичное единство, целостность двух компонентов - осознаваемого (логико-мыслительного) и неосознаваемого (эмоционально-чувственного, интуитивного) и соотносятся эти компоненты (или части личности) между собой так, как надводная и подводная части айсберга
 (*ответ*) неадекватности самооценки
 расщепления смысла управленческой информации
 неопределенности отклика
 неадекватности отображения человека человеком
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)