nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и напишите имя князя, о котором идёт речь.
«Слава его правления раздалась в трёх частях мира: древняя скандинавская, немецкая, византийская, арабская летописи говорят о нём. Кроме преданий церкви и нашего первого летописца, память сего великого князя хранилась и в сказаниях народных о великолепии пиров, о могучих богатырях его Илье Муромце и прочих, о коих упоминается в новейших, отчасти баснословных летописях. Сказка не история: но сие сходство в народных понятиях о временах Карла Великого и князя ...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Владимир Святославич.
Вопрос: Прочитайте отрывок из книги современного историка и определите, о каком историческом персонаже идёт речь.
«Но отсвет её дел, отсвет её имени доходят до нас даже сквозь эту тысячелетнюю мглу. Её свершения во многом определили и наш сегодняшний день, всё содержание нашей истории, которая — в том виде, в котором она дана нам, — была бы невозможна без её усилий по созданию Киевской державы, без осознанного ею выбора веры, без её путешествия в Царьград...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Ольга
Вопрос: Прочитайте отрывок из исторического источника и укажите, какое из названных событий связано с именем князя, о котором идёт речь.
«Отгремели, отшумели походы Святослава, о них осталась громкая и долгая память в народе. Один из историков написал: "Образ Святослава — апогей дружинной идеологии. Дальнейшие князья уже не вызывают таких симпатий и восторгов составителя Начального свода". Свои симпатии Святославу высказывали и многие дружинные сказители».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волжско-Хазарский поход
Вопрос: Прочитайте отрывок из летописи и укажите событие, о котором в нём говорится. «И когда пришёл, повелел опрокинуть идолы — одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его палками. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, — чтобы принял он возмездие от людей. "Велик ты, Господи, и чудны дела твои!" Вчера ещё был чтим людьми, а сегодня поругаем. И, притащив, кинули его в Днепр».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свержение языческих идолов в Киеве.
Вопрос: Прочитайте отрывок из исторического сочинения и выполните задание.
«907 год... Победоносный поход на Царьград одного из первых древнерусских князей... Византийские императоры Лев VI Премудрый и Александр поклялись соблюдать договор на кресте. Князь с мужами по закону русскому клялись оружием, богами — Перуном и Белесом. Нагрузили русские свои ладьи золотом, серебром, шелками, плодами и винами и двинулись восвояси. Князь же, чтобы греки запомнили его надолго, у входа в византийскую столицу оставил свой знак». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом ниже списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)  В тексте речь идёт о князе Олеге.
2)  При этом князе Русь приняла христианство.
3)  Этот князь был убит печенегами во время Дунайских походов.
4)  С именем этого князя связано объединение Киева и Новгорода.
5)  Именно этому князю князь Рюрик передал власть.
6)  С именем этого князя связан Волжско-Хазарский поход.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  В тексте речь идёт о князе Олеге.
4)  С именем этого князя связано объединение Киева и Новгорода.
5)  Именно этому князю князь Рюрик передал власть.
Вопрос: Прочитайте отрывок из документа и укажите, о каком князе идёт речь.
«Узнав о набеге печенегов, он спешил из Новгорода в южную Россию и сразился с варварами под стенами Киева... Князь одержал победу... В память сего знаменитого торжества Великий князь заложил на месте сражения великолепную церковь и, распространив Киев, обвёл его каменными стенами... он назвал их главные врата Золотыми, а новую церковь Святою Софией...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярослав Мудрый.
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения современного историка и укажите, как называлась летопись, о которой идёт речь.
«Эпоха Владимира Мономаха была временем расцвета художественной и культурной деятельности на Руси. В Киеве и в других городах воздвигались новые каменные церкви, украшенные живописью... К этому времени относится составление нашей первоначальной летописи ».
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть временных лет».
Вопрос: Прочитайте отрывок из летописи и укажите, о каких исторических персонажах идёт речь.
«И было у него два мужа, не родственники его, но бояре, и отправились они в Царьград, со своим родом. И отправились по Днепру, и когда плыли мимо, то увидели на горе небольшой город. И спросили: "Чей это городок?" Тамошние же жители ответили: "Были три брата, Кий, Щек и Хорив, которые построили городок этот и сгинули, а мы тут сидим, их потомки, и платим дань хазарам"».
1)  Аскольде и Дире
2)  Борисе и Глебе
3)  Олеге и Игоре
4)  Святославе и Владимире
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Аскольде и Дире.
Вопрос: Прочитайте текст и выполните задания.
«Звезда перед солнцем /, Заря перед светом» — так возвеличил правительницу Ольгу известный русский поэт В.А. Жуковский.
Княгиня Ольга — легендарная фигура истории Древней Руси. Летописи называют её «мудрейшей из людей».
«Была она предвозвестницей христианской земле, — пишет Нестор-летописец, — как денница перед солнцем, как заря перед рассветом. Она ведь сияла, как луна в ночи; так и она светилась среди язычников, как жемчуг в грязи...» Историк Н.М. Карамзин, оценивая государственную деятельность древнерусской княгини, отмечал, что до её времён «великие князья воевали — она правила государством... Предание нарекло Ольгу Хитрою, Церковь Святою, История Мудрою».
«...Отсвет её дел, отсвет её имени доходят до нас даже сквозь эту тысячелетнюю мглу. Её свершения во многом определили и наш сегодняшний день, и всё содержание нашей истории, которая — в том виде, в котором она дана нам, — была бы невозможна без её усилий по созданию Киевской державы, без осознанного ею выбора веры, без её путешествия в Царьград...» 1) Отметьте в тексте оценки, данные княгине Ольге летописцами и историками. Сравните их и кратко сформулируйте главное, что их объединяет. Обоснуйте свой вывод.  
2) В тексте есть такая фраза: «...всё содержание нашей истории... было бы невозможно без её усилий по созданию Киевской державы, без осознанного ею выбора веры, без её путешествия в Царьград...».
Выберите из перечня деяния княгини Ольги, соответствующие приведённым суждениям, и отметьте их знаком 
установление чёткого порядка сбора дани окончательное покорение древлян принятие христианства руководство защитой Киева от печенегов
3) Используя знания по обществознанию, назовите известные вам признаки государства и укажите, что из деяний княгини Ольги способствовало формированию государственности на Руси.  
4) Нестор-летописец пишет о том, что Ольга «была ... предвозвестницей христианской земле..,», «...как денница перед солнцем, как заря перед рассветом. Она ведь сияла, как луна в ночи; так и она светилась среди язычников, как жемчуг в грязи...». Как вы понима 
5) В приведённом ниже списке знаком S отметьте понятия, отражающие одну из сторон деятельности княгини Ольги по развитию государственности на Руси.
Эта функция присуща и современному государству. Назовите эту функцию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  «Звезда перед солнцем»; «Заря перед светом»; «мудрейшей из людей»; «заря перед рассветом»; «как луна в ночи... как жемчуг в грязи»; «она правила государством»;  «ее свершения  во многом определили  и наш сегодняшний день...»
Все историки и летописцы оценивают вклад Ольги в историю, как человека, подарившего христианство Руси, ее дела определили ход и содержание нашей истории.
2) принятие христианства.
3)  Суверенитет, система налогов и пошлин, исключительное право принимать законы.   Ольга   изменила   порядок   сбора   дани,   т.е.   налогов.   Проведение налоговой реформы способствовало упорядочению порядка их сбора.
4)    Ольга   приняла   христианство   в   957   г.,   тогда   как   на   Руси   было распространено язычество.
5,
Пешын; 
Уроки; 
Повоз.
Экономическая функция (сбор налогов).
Вопрос: Первый этап построения мультикритериального показателя заключается 
(*ответ*) в выборе направлений измерения статуса 
 определении формулы расчета индекса 
 определении балльных оценок 
 построении шкал для каждого показателя 
Первым этапом расширенной модели процесса потребительских решений считается 
(*ответ*) осознание потребности 
 предпокупочная оценка 
 поиск информации 
 покупка 
Перемены в стиле жизни, как правило, _общую удовлетворенность покупками 
(*ответ*) снижают 
 значительно повышают 
 не влияют на 
 повышают 
Платчик выделяет основных эмоциональных категорий 
(*ответ*) восемь 
 шесть 
 четыре 
 пять 
По данным исследования компании «А. С. Nielsen» в области продаж продуктов питания и предметов поддержания здоровья и красоты только _% неудовлетворенных потребителей доводят свои претензии до производителя 
(*ответ*) 3 
 18 
 12 
 10 
По данным Хокинса, _всех покупок в супермаркете делается на основе решений, принимаемых в самом магазине 
(*ответ*) 2/3 
 1/4 
 1/3 
 ½ 
По диапазону распространения рынки делятся на категории из перечисленных: 1) международные и национальные, 2) холодные и с умеренным климатом; 3)городские и сельские; 4) региональные и местные 
(*ответ*) 1, 4 
 2, 4 
 1, 3 
 2, 3 
По концепции PAD, в основе всех эмоций лежат _основных измерения (измерений) 
(*ответ*) три 
 шесть 
 четыре 
 пять 
По критерию покупательских намерений все покупки делятся на группы, число которых составляет 
(*ответ*) пять 
 четыре 
 два 
 три 
По Маслоу, потребность в безопасности принадлежит к потребностям _ уровня 
(*ответ*) второго 
 шестого 
 пятого 
 третьего 
По Маслоу, потребность в самоактуализации принадлежит к потребностям _ уровня 
(*ответ*) пятого 
 шестого 
 второго 
 третьего 
По Маслоу, потребность в самооценке принадлежит к потребностям _ уровня 
(*ответ*) четвертого 
 шестого 
 пятого 
 третьего
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Прочитайте отрывок из летописи и укажите, о каком князе идёт речь.
«И спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил позади, а сам пошёл к горам, неся малолетнего Игоря. И подплыл под Угорское, укрыв своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им: "Гость я, и идём мы в Греки... Придите к нам, к своим родичам". Когда же Аскольд и Дир пришли, воины выскочили из ладей, и сказал [князь] Аскольду и Диру: "Вы не князья и не княжеского рода"... И вынесли Игоря: "Аэто сын Рюриков"».
Категория: школьный раздел
Ответы:
это о Олеге
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения современного историка и укажите, как называлась летопись, о которой идёт речь.
«Эпоха Владимира Мономаха была временем расцвета художественной и культурной деятельности на Руси. В Киеве и в других городах воздвигались новые каменные церкви, украшенные живописью... К этому времени относится составление нашей первоначальной летописи».
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть временных лет».
Вопрос: Рассмотрите следующую точку зрения, существующую в исторической науке. Государственность на Русь была привнесена извне, варягами (так считают сторонники «варяжской» теории). Как вы считаете, правомерна ли эта точка зрения? Приведите свои доводы.
2.  Оцените результаты правления Ярослава Мудрого.
3.  Выскажите свои суждения о теориях образования Древнерусского государства. В чём суть споров норманнистов и антинорманнистов?
4.  Охарактеризуйте последствия и значение принятия Русью христианства.
5.  Оцените деятельность Владимира Мономаха. Согласны ли вы с мнением летописца, который называл его «добрым страдальцем за Русскую землю»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.
Я считаю, что это правомерная точка зрения. В «Повести временных лет» указана легенда о призвании варягов на Русь, которые принесли государственность.
2.
Время правления Ярослава Мудрого было временем расцвета Древнерусского государства. Князь уделял много времени внутренним делам, положил начало русскому письменному законодательству. Он расширил и укрепил границы Руси, положил конец набегам печенегов, укрепил международный авторитет государства.
3.
Я придерживаюсь теории норманистов. Норманисты считают, что без приглашения правителей-норманнов славяне не смогли бы создать свое государство и культуру. Антинорманисты утверждают, что были представителями западных славян. Они считают, что государственность у славян существовала, а варяги были просто приглашенными князьями с ограниченными правами.
4.
Принятие христианства изменило быт и нравы жителей Руси. Крещение Руси содействовало развитию культуры, созданию памятников письменности, архитектуры и искусства. Укрепились взаимоотношения с Византией, вырос международный авторитет. 
5.
Владимир Мономах разгромил половцев в 1111г., он создал свод законов «Устав Владимира Всеволодовича», в котором было облегчено положение разного рода должников. Ему удалось на некоторое время восстановить относительное единство Древнерусского государства.
Вопрос: Оцените деятельность Владимира Мономаха. Согласны ли вы с мнением летописца, который называл его «добрым страдальцем за Русскую землю»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимир Мономах разгромил половцев в 1111г., он создал свод законов «Устав Владимира Всеволодовича», в котором было облегчено положение разного рода должников. Ему удалось на некоторое время восстановить относительное единство Древнерусского государства.
Вопрос: Объясните, почему князь Владимир отказался от язычества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Язычество не позволяло укрепить власть и объединить под своей властью всех жителей Руси.
Вопрос: Объясните, почему выбор князя  Владимира пал на христианство в его греческой разновидности (православие).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христиане не посягали на славянские земли. Русь поддерживала тесные торговые связи с Византией. Многие жители, как и княгиня Ольга, принимали крещение в Византии. Киевский князь нуждался в религии, способной сплотить племена и укрепить власть. В Византии власть императора была неограниченной. Требовалось и укрепление международного авторитета.
Вопрос: В чём состояло значение принятия Русью христианства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принятие христианства изменило быт и нравы жителей Руси. Крещение Руси содействовало развитию культуры, созданию памятников письменности, архитектуры и искусства. Укрепились взаимоотношения с Византией, вырос международный авторитет.
Вопрос: Составьте таблицу «Первые русские князья и их политика» на основе текста учебника и словаря персоналий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Князь, время правленияВажнейшие события внутренней и внешней политикиРюрик (862-879)Стал основателем династии РюриковичейОлег (882-912)Стал основателем Древнерусского государства, совершил два похода на Византию (907 и 911 гг.) - оба удачныеИгорь (912-945)Совершил два похода на Византию (941 и 944 гг.), походы были неудачными, погиб во время восстания древлянОльга (945-964)Изменила порядок сбора дани, приняла крещение в 957 г., защищала Киев от набега печенегов в 969 г.Святослав(964-972)Победил вятичей, Волжскую Болгарию и Хазарию, несколько походов в Дунайскую Болгарию (968-971 гг.), военный поход в Византию (971 г.)Владимир I (980-1015)Разгромил радимичей (984 г.), столкновение с Польшей (981 г.), языческая реформа (980 г.), Крещение Руси (988 г.)Ярослав Мудрый (1019-1054)Первый письменный свод законов - «Правда Ярослава», разбил печенегов (1036 г.), договор с Византией (1046 г.), с помощью династических браков стремился укрепить положение Руси в Европе
Вопрос: Подготовьте сообщение (доклад, презентацию) на одну из предложенных тем.
-   Древние письмена: о чём они повествуют?
-    Облик древних русских городов.
-    Памятники литературы Древней Руси.
-    Былины Древней Руси.
Образ Древней Руси глазами летописцев, историков, литераторов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Памятники литературы Древней Руси.
В XI в. на Руси зарождалась литература. Летописи являются важнейшими историческими источниками. Древнейшая из дошедших до нас летописей - «Повесть временных лет» - была создана в начале XII в. монахом Киево- Печерского монастыря Нестором. Летописи создавались не только в Киеве. Древнейшие летописи, написанные в Новгороде, составляют так называемую Новгородскую первую летопись.
Помимо летописей создавались произведения других жанров. Самым распространенным из них стали жития - описания жизни людей, причисленных Церковью к лику святых. Нестор создал одно из первых русских житий - «Житие Бориса и Глеба».
Самым первым по времени писателем на Руси считается Иларион. Он написал произведение в жанре слова - "Слово о Законе и Благодати». Первым нравоучительным  произведением  считается  «Поучение»  Владимира Мономаха.
Вопрос: По мере того как потребитель увеличивает потребление товара или услуги, предельная полезность каждой дополнительной единицы товара или услуги 
(*ответ*) сокращается 
 стремится к единице 
 не изменяется 
 увеличивается 
По мнению Демби, психографику, в целом, можно рассматривать как практическое применение поведенческих и _наук к области маркетинговых исследований 
(*ответ*) социальных 
 экономических 
 математических 
 психологических 
По мнению П. Лазарсфельда, исследование потребительского поведения, должно «рассматривать взаимодействие _ широких множеств переменных» 
(*ответ*) трех 
 пяти 
 четырех 
 двух 
По результатам исследования Лансинга и Моргана доход семьи достигает пика в тот период, когда 
(*ответ*) есть финансово зависимые дети 
 семья ожидает появления ребенка 
 дети уже ушли из семьи 
 детей еще нет 
По степени сложности решаемой проблемы все процессы принятия решения потребителями, соответственно, делятся на 
(*ответ*) три типа 
 пять типов 
 четыре типа 
 два типа 
По Ф. Котлеру, на этапе жизненного цикла семьи «Пустое гнездо» 2-я стадия происходит _ доходов 
(*ответ*) резкое сокращение 
 некоторый рост 
 некоторое снижение 
 резкий рост 
По Ф. Котлеру, пик покупки жилья приходится на этап жизненного цикла семьи «Полное гнездо» _ стадия 
(*ответ*) 1-я 
 4-я 
 3-я 
 2-я 
По Энгелю, с ростом доходов семьи процент расходов на жилье и одежду 
(*ответ*) остается неизменным 
 приближается к 50 
 уменьшается 
 увеличивается 
По Энгелю, с ростом доходов семьи процент расходов на отдых и образование 
(*ответ*) увеличивается 
 приближается к 50 
 уменьшается 
 остается неизменным 
По Энгелю, с ростом доходов семьи процент расходов на питание 
(*ответ*) уменьшается 
 приближается к 50 
 остается неизменным 
 увеличивается 
Появление ощущения связано с _пороговыми значениями интенсивности стимулов 
(*ответ*) тремя 
 пятью 
 четырьмя 
 двумя 
Побудительные факторы маркетинга развернутой модели покупательского поведения Ф. Котлера включают в себя 
(*ответ*) четыре элемента 
 пять элементов 
 три элемента 
 два элемента
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: О каком веке летописец записал: «Раздрася вся Русская земля»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был XII в.
Вопрос: Первое упоминание о Москве в летописях относится к
Категория: школьный раздел
Ответы:
относится к 1147 г.
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло раньше других?
1)  поход князя Игоря на половцев
2)  Крещение Руси
3)  создание Русской Правды
4)  съезд князей в Любече
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)  Крещение Руси
Вопрос: Кто из названных князей правил раньше других?
1)  Владимир Мономах
2)  Александр Невский
3)  Святослав
4)  Ярослав Мудрый
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3)  Святослав
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности имена князей.  
1)  Владимир Мономах
2)  Всеволод Большое Гнездо
3)  Андрей Боголюбский
4)  Даниил Московский
5)  Симеон Гордый
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 1 3 2 4 5
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности исторические события. 
1)  постройка Дмитриевского собора во Владимире
2)  возведение Софийского собора в Новгороде
3)  начало русского летописания
4)  строительство первого Московского Кремля
5)  возникновение на Руси устной поэзии
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 5 2 3 4 1
Вопрос: Неудачей для русских войск закончился поход на половцев в 1185 г. князя
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Игоря Святославича
Вопрос: Дмитриевский собор во Владимире был возведён во время правления
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Всеволода Большое Гнездо
Вопрос: Своеобразие Новгородской республики отразила былина
Категория: школьный раздел
Ответы:
это былина «Садко»
Вопрос: О каком князе летописцы и историки писали, что он правил в своей земле «самовластно»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Андрее Боголюбском
Вопрос: Побуждение к деятельности, являющееся свойством личности (группы), возникающее при осознании потребностей, называют 
(*ответ*) мотивацией 
 восприятием 
 ощущением 
 эмоцией 
Под интерпретацией понимают 
(*ответ*) приписывание значений своим ощущениям 
 объективизацию своих ощущений 
 негативную оценку своих ощущений 
 позитивную оценку своих ощущений 
Показатель социальной позиции статуса Холлингшеда является 
(*ответ*) двухкритериальным 
 четырехкритериальным 
 однокритериальным 
 трехкритериальным 
Показатель социальной позиции Холлингшеда допускает компенсацию низкого значения показателя образования высоким значением показателя 
(*ответ*) профессии 
 социального происхождения 
 дохода 
 района проживания 
Показатель того, как много денег имеет в распоряжении индивидуум для расходов на товары и услуги, не являющиеся необходимыми для поддержания желаемого стиля жизни, называется _ дискреционным доходом 
(*ответ*) субъективным 
 относительным 
 средним 
 объективным 
Показатель, характеризующий величину когнитивных ресурсов потребителя, занятых обработкой данного стимула, называют _ внимания 
(*ответ*) интенсивностью 
 вектором 
 протяженностью 
 направлением 
Покупателя, совершающего инерционные покупки, _ переключить на другую марку 
(*ответ*) легко 
 не следует пытаться 
 невозможно 
 трудно 
Покупку компьютера можно отнести к _ потребительским проблемам, требующим принятия решения 
(*ответ*) расширенным 
 второстепенным 
 ограниченным 
 простым 
Покупку относительно простых приборов домашнего обихода относят к _ потребительским проблемам, требующим принятия решения 
(*ответ*) ограниченным 
 комплексным 
 расширенным 
 простым 
Покупку товаров повседневного спроса относят к _ потребительским проблемам, требующим принятия решения 
(*ответ*) простым 
 комплексным 
 расширенным 
 ограниченным 
Полезность товаров при их изобилии стремится к 
(*ответ*) 0 
 ¼ 
 ½ 
 1 
После применения оценочных критериев набор осведомленности делится на 
(*ответ*) три группы 
 две группы 
 пять групп 
 четыре группы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Найдите в приведённом ниже списке два памятника зодчества удельного периода и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  Золотые ворота в Киеве
2)  Успенский собор во Владимире
3)  Софийский собор в Новгороде
4)  Дмитриевский собор во Владимире
5)  Десятинная церковь в Киеве
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)  Успенский собор во Владимире
4)  Дмитриевский собор во Владимире
Вопрос: Какой князь был убит своими собственными боярами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Андрей Боголюбский
Вопрос: Кто из названных князей пригласил Святослава Ольговича «в город Москов» на пир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юрий Долгорукий
Вопрос: Кто из перечисленных правителей княжил в XIII в.?
1)  Дмитрий Донской 3) Ярослав Мудрый
2)  Всеволод Большое Гнездо 4) Иван Калита
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)  Всеволод Большое Гнездо
Вопрос: Ниже приведён ряд названий памятников зодчества. Все они, за исключением одного, созданы в удельный период истории Древнерусского государства. 1) Успенский собор во Владимире; 2) Дмитриевский собор во Владимире; 3) церковь Покрова Богородицы на Нерли; 4) Золотые ворота в Киеве. Найдите и запишите порядковый номер памятника зодчества, «выпадающего» из данного ряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Золотые ворота в Киеве.
Вопрос: Какие два литературных памятника из перечисленных относятся к периоду XII-XIII вв.?  
1)  «Слово о полку Игореве»
2)  «Моление» Даниила Заточника
3)  «Домострой»
4)  «Повесть о взятии Казани»
5)  «Задонщина»
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  «Слово о полку Игореве»
2)  «Моление» Даниила Заточника
Вопрос: Кто из князей в годы своего правления в Киеве сумел прекратить княжеские междоусобицы и на время приостановить распад Древнерусского государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юрий Долгорукий
Вопрос: Ниже приведён перечень имён русских князей. Все они, за исключением одного, относятся к XI-XIII вв.
1) Юрий Долгорукий; 2) Александр Невский; 3) Дмитрий Донской; 4) Ярослав Мудрый; 5) Владимир Мономах.
Найдите и запишите порядковый номер имени князя, правление которого относится к другому историческому периоду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Дмитрий Донской;
Вопрос: Выдающимся памятником литературы XII в. является
1)  «Слово о Законе и Благодати»
2)  «Остромирово Евангелие»
3)  «Слово о полку Игореве»
4)  Русская Правда
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)  «Слово о полку Игореве»
Вопрос: Какие три из перечисленных ниже памятника архитектуры относятся к Владимиро-Суздальскому княжеству?  
1)  Дмитриевский собор
2)  Софийский собор
3)  Десятинная церковь
4)  церковь Покрова Богородицы на Нерли
5)  Успенский собор
6)  церковь Спаса на Нередице
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Дмитриевский собор
4)  церковь Покрова Богородицы на Нерли
5)  Успенский собор
Вопрос: Последний этап модели Ф. Котлера о принятии решения о покупке состоит в 
(*ответ*) реакции на покупку 
 избавлении от покупки 
 покупке 
 решении о покупке 
Последним этапом расширенной модели процесса потребительских решений считается 
(*ответ*) избавление 
 послепокупочная оценка 
 потребление 
 покупка 
Посредничество родителей в восприятии детьми рекламы состоит в 
(*ответ*) интерпретации сообщений 
 демонстрации доверия к сообщениям 
 поощрении ее просмотра 
 запрете на ее просмотр 
Потребительский набор, лежащий в области бюджетной совокупности и обеспечивающий максимальную полезность данному потребителю, называется 
(*ответ*) оптимальным 
 экстремальным 
 лимитирующим 
 доступным 
Потребительское поведение _определяется системой социальной стратификации 
(*ответ*) лишь отчасти 
 однозначно 
 практически полностью 
 ни в коей мере не 
Потребность в определенных товарах и услугах, выраженная в желании и способности их купить, представляет собой 
(*ответ*) спрос 
 заявку 
 мотив 
 нужду 
Практически все методы, применявшиеся в психографических исследованиях, использовали _набором возможных ответов 
(*ответ*) объективные вопросы с фиксированным 
 субъективные вопросы с открытым 
 объективные вопросы с открытым 
 субъективные вопросы с фиксированным 
Преданность покупателя данной марке или компании называют _ марке (компании) 
(*ответ*) лояльностью 
 иммунитетом к 
 устойчивостью к 
 симпатией к 
Предвосхищающий маркетинг _маркетинг реагирования 
(*ответ*) более рискован, чем 
 столь же надежен, как и 
 столь же рискован, как и 
 менее рискован, чем 
Предпокупочная оценка продуктовых альтернатив предполагает _ выбора 
(*ответ*) сужение 
 единственность 
 отказ от 
 расширение 
Предположения и убеждения потребителя по поводу объекта составляют _компонент отношения 
(*ответ*) когнитивный 
 информационнный 
 поведенческий 
 аффективный 
Президент Дж.Кеннеди в своем послании к Конгрессу США, названном «Специальное сообщение по защите интересов потребителя», перечислил _ потребителя 
(*ответ*) 4 основных права 
 5 основных прав 
 2 основных права 
 3 основных права
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Верховный правитель Новгорода, избираемый на вече из знатных людей, ведавший новгородским управлением и судом, назывался
Категория: школьный раздел
Ответы:
это- посадником
Вопрос: Вече — это
1) система престолонаследия
2) народное собрание
3) земельное владение
4) древнейший тип письма
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) народное собрание
Вопрос: Войны между феодалами в период политической раздробленности Руси назывались
Категория: школьный раздел
Ответы:
называется усобицей
Вопрос: Как называется общерусский летописный свод, созданный в XII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть временных лет»
Вопрос: Высшим духовным лицом в Великом Новгороде в XII—XV вв. был
Категория: школьный раздел
Ответы:
это архиепископ
Вопрос: Особенность правления во Владимиро-Суздальском княжестве заключалась в том, что
Категория: школьный раздел
Ответы:
князья правили твёрдо и независимо
Вопрос: Каковы были причины и последствия усобицы между сыновьями князя Владимира Святославича?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимир желал, чтобы после его смерти в Киеве правил Борис. Это не понравилось старшим сыновьям князя - Святополку и Ярославу. После смерти Владимира началась борьба между сыновьями за киевский престол.  Еще одной причиной было стремление некоторых земель отделиться от Киева. В итоге усобицы единоличным правителем стал Ярослав Мудрый.
Вопрос: В чём состояли причины ослабления Киевской земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Падение значимости пути «из варяг в греки», разделение земель Ярославом Мудрым  между своими  сыновьями,  что  привело  к усилению стремления сделать свою землю сильной и независимой.
Вопрос: Какие причины обусловили процесс политической раздробленности на Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разделение Ярославом  Мудрым  русских земель  между  пятью своими сыновьями. Решение Любечского съезда 1097 г. - «каждый да держит отчину свою» практически оформило политическую раздробленность на Руси.
Вопрос: «Вступите, господа, в золотые стремена за обиду сего времени, за раны Игоря Святославича» — с такими словами обратился к русским князьям автор
Категория: школьный раздел
Ответы:
это «Слова о полку Игореве»
Вопрос: При вычислении показателя социальной позиции Холлингшеда балл образования учитывается с коэффициентом 
(*ответ*) 4 
 5 
 3 
 7 
При вычислении показателя социальной позиции Холлингшеда балл профессии учитывается с коэффициентом 
(*ответ*) 7 
 5 
 3 
 2 
При использовании лексиграфического правила принятия потребительских решений выбирается марка, 
(*ответ*) лучшая по наиболее значимым критериям 
 минимальная по цене 
 средняя по всем критериям 
 удовлетворяющая минимуму требований 
При математическом моделировании поведения потребителя каждой потребительской корзине (g1, g2) ставиться в соответствие некоторое число U, называемое 
(*ответ*) полезностью 
 желательностью 
 необходимостью 
 ценностью 
При недостатке времени потребители более склонны к покупке _ моделей 
(*ответ*) опробованных 
 качественных 
 остро модных 
 новых 
При решении ограниченной проблемы осознание потребности почти прямо ведет к 
(*ответ*) покупочному действию 
 оценке альтернативы 
 поиску внешней информации 
 экстенсивному поиску новых марок 
Продажи дополнительных товаров покупателям, пришедшим купить рекламируемый предмет, называются _ продажами 
(*ответ*) избыточными 
 сверхплановыми 
 второстепенными 
 лишними 
Простая модель покупательского поведения Ф. Котлера состоит из _ блоков 
(*ответ*) трех 
 пяти 
 четырех 
 двух 
Простая модель процесса принятия решений, предложенная Ф. Котлером включает 
(*ответ*) 5 этапов 
 7 этапов 
 6 этапов 
 4 этапа 
Простота инновации в понимании и использовании_ диффузию 
(*ответ*) ускоряет 
 значительно замедляет 
 не влияет на 
 замедляет 
Процесс диффузии - от введения продукта на рынок до насыщения рыночного сегмента - может занимать от нескольких дней до 
(*ответ*) нескольких лет 
 месяца 
 нескольких недель 
 года 
Процесс идентификации связей между жизненными ценностями потребителя и атрибутами продукта называется 
(*ответ*) леддерингом 
 мерчендайзингом 
 фиксингом 
 лизингом
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Прочитайте отрывок из «Слова о полку Игореве» (в переводе В.А. Жуковского) и ответьте на вопросы.
Прошли времена, благоденствием обильные,
Миновалися брани князей на неверных.
Брат сказал брату: то моё, а это моё же!
И стали князья говорить про малое, как про великое,
И сами на себя крамолу ковать,
А неверные со всех сторон приходили с победами на Русскую землю!..
И застонал, друзья, Киев печалию,
Чернигов напастию,
Тоска разлилась по Русской земле,
Обильна печаль потекла среди земли Русския.
Князи сами на себя крамолу ковали,
А неверные сами с победами набегали на Русскую землю,
Дань собирая по белке с двора.
1) Как назывался период русской истории, о котором идёт речь в тексте?
2) В чём автор упрекает князей?
3) В чём автор видит тяжёлые последствия усобиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Политическая раздробленность на Руси.
2)  Князья стали «сами на себя крамолу ковать», перестали защищать земли Русские от набегов «неверных».
3)  Набеги кочевников приводили к разорению Руси, заставляя выплачивать дань «неверным».
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения историка Н.И. Костомарова и укажите, о какой земле идёт речь.
«...Не была проходным краем — не то что Киевская и Черниговская земли, через которые ратным людям можно было прогуляться вдоль и поперёк... был отделён болотами и лесами от остальной Руси... Почва её земель не отличалась плодородием... Татарское завоевание не коснулось её; как повествует летописец, сто вёрст всего не дошли завоеватели... Старое, ещё не достроенное здание русской федеративной державы было разбито; от него остался на севере угол: то была... с Псковом — своим меньшим братом».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новгородской земли
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«С берегов Протвы в Москву сначала приехал сын Святослава и привёз Долгорукому в подарок охотничьего гепарда, самое быстрое животное, от которого не мог ускользнуть ни один олень. Затем... в Москву приехал Святослав с сыном Владимиром и свитой, в составе которой находился девяностолетний боярин, служивший ещё его отцу Олегу "Гориславичу". На следующий день Юрий дал торжественный пир. "Повеле Гюрги устроити обед силён и створи честь велику им и да Святославу дары многи". Так впервые была упомянута Москва...».
1)  В каком году происходили описываемые события? 
2)  На территории какого княжества они происходили?  
3) Почему князь Юрий получил прозвище Долгорукий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1147 год.
2) Владимиро-Суздальское княжество.
3) За стремление «протягивать руки» с далекой северо-восточной окраины \ самые разные концы Русской земли.
Вопрос: Прочитайте текст и выполните задание.
«Согласно летописи первое упоминание о городе Москве связано с именем этого князя. Владимир Мономах выделил сыну небольшое Ростовское княжество. А он хотел большего! Пытался завладеть Переяславлем, Новгородом, "тянул руки" к киевскому престолу и даже дважды владел им. Это стремление к власти, к захвату дальних земель послужило причиной столь необычного прозвища — ... В годы его правления небольшое удельное Ростово-Суздальское княжество превратилось в обширную, богатую и независимую страну на северо-востоке Руси».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)  Первое упоминание о Москве относится к 1147 г.
2)  В тексте речь идёт о князе Юрии Владимировиче.
3)  Этот князь получил необычное прозвище — Большое Гнездо.
4)  Князь был участником битвы на реке Калке.
5)  Прозвище князя — Боголюбский.
6)  Сыновья этого князя — Андрей Юрьевич и Всеволод Юрьевич.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Первое упоминание о Москве относится к 1147 г.
2)  В тексте речь идёт о князе Юрии Владимировиче.
6)  Сыновья этого князя — Андрей Юрьевич и Всеволод Юрьевич.
Вопрос: Прочитайте отрывок из работы историка Б.А. Рыбакова.
«Помимо красочной и драматичной внешней истории княжеств и князей, эта эпоха крайне интересна для нас теми обострёнными отношениями между князьями и боярством, которые так явственно обозначались уже во времена Ярослава Осмомысла. Если отбросить элемент личной выгоды и корысти... то следует признать, что проводимая ими политика концентрации земель, ослабления уделов и усиления центральной княжеской власти объективно была безусловно прогрессивной, поскольку совпадала с народными интересами. В проведении этой политики князья опирались на широкие слои горожан и на выращенные ими самими резервы мелких феодалов ("отроки", "детские", "ми-лостники"), полностью зависевших от князя.
Необходимо обратить внимание на то, что начальная фаза [этого периода] (до того как в нормальное развитие вмешался фактор завоевания) характеризуется не упадком культуры, как можно было бы ожидать... а, наоборот, бурным ростом городов и ярким расцветом русской культуры во всех её проявлениях. Из этого следует, что новая политическая форма, очевидно, содействовала (может быть, на первых порах) прогрессивному развитию».
1) Укажите название и хронологические рамки исторического периода, о котором говорится в отрывке. Используя знания по истории, назовите крупнейшие политические центры этого периода. Укажите в общей сложности не менее трёх положений.
2) Используя текст документа и привлекая знания по истории, укажите не менее трёх характерных черт этого периода. 
3) Привлекая знания по истории и текст документа, дайте оценку этому периоду. Приведите не менее трёх аргументов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Политическая    раздробленность    (XII-XVI    вв.).    Политические    центры: Владимиро-Суздальское   княжество   (Владимир),   Новгородская   республика (Новгород), Галицко-Волы некое княжество (Галич).
2) Формирование региональных центров русской культуры, рост малых городов и  упадок  крупных  городов,  формирование  разных  форм  государственного управления.
3)  Постоянные войны приводило к ослаблению обороноспособности страны, что  привело  к ордынской  зависимости;  Формирование удельных  княжеств привело к развитию городов; Происходило усиление княжеской власти.
Вопрос: Прочитайте отрывок из летописи и укажите, о каком событии повествует летописец.
«.Зачем губим Русскую землю, сами на себя усобицы поднимая? А половцы землю нашу растаскивают и радуются, что нас раздирают междоусобицы. Да ныне соединимся в единое сердце и будем соблюдать Русскую землю. И пусть каждый владеет вотчиной своей...».
Категория: школьный раздел
Ответы:
съезде князей в Любече
Вопрос: Прочитайте выдержки из произведений древнерусской литературы и укажите, в каком веке происходили описываемые в них события.
«...Тогда Игорь взглянул на светлое солнце и увидел, все его воины покрыты от него тьмою. И сказал Игорь своей дружине: "Братья и дружина! Лучше ведь быть зарубленным, чем пленным; так сядем, братья, на своих борзых коней и поглядим на синий Дон..."»
«...Что не шумит, что не звенит издалека рано перед зорями? Игорь полки оборачивает: жалко ему милого брата Всеволода. Бились день, бились другой; на третий день к полудню пали стяги Игоревы...».
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Слово о полку Игореве
Вопрос: Оценки Руси периода политической раздробленности противоречивы. Выберите из приведённых ниже суждений те, которые представляются вам наиболее убедительными и обоснованными.
1)  Раздробленность — это откат общества назад.
2)  Политический распад Руси привёл к активизации противников Руси — половцев. В дальнейшем Русь не могла противостоять монгольским полчищам.
3)  В период раздробленности наблюдался рост городов и вотчинного хозяйства. В каждом из этих княжеств-государств продолжала развиваться культура, строились замечательные архитектурные сооружения, создавались летописные своды, расцвела литература, публицистика. Знаменитое «Слово о полку Игореве» родилось как раз в пору этого политического распада некогда единой Руси.
4)  В условиях становления новых экономических районов и оформления новых политических образований шло неуклонное развитие крестьянского хозяйства, осваивались новые пахотные земли, происходило расширение и количественное умножение вотчин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)   Политический распад Руси привел к активизации противников Руси -половцев. В дальнейшем Русь не могла противостоять монгольским полчищам.
3)   В период раздробленности наблюдался рост городов и вотчинного хозяйства. В каждом из этих княжеств-государств продолжала развиваться культура, строились замечательные архитектурные сооружения, создавались летописные своды, расцвела литература, публицистика. Знаменитое «Слово о полку Игореве» родилось как раз в пору этого политического распада некогда единой Руси.
Вопрос: Сравните особенности развития русских земель в период раздробленности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Происходил рост новых городов и упадок прежних центров, развитие региональных центров культуры, появились новые формы государственного управления.
Вопрос: Подготовьте рассказ (проект, презентацию) о Новгородской земле. Отметьте географическое положение, природные богатства, торговые пути, занятия населения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новгородская республика занимала территорию от Финского залива до Урала, от Северного Ледовитого океана до верховьев Волги. В Новгородской земле было много леса, соли, пушнины. По территории республики проходил путь «из варяг в греки». Его также связывали пути с Западной Европе благодаря выходу к морю. Население в основном занималось ремеслом и торговлей.
Вопрос: Процесс использования установленного отношения между стимулом и реакцией для обучения некоторой реакции на различные стимулы называется методом 
(*ответ*) классической условной рефлексии 
 замещения 
 традиционного заучивания 
 проб и ошибок 
Процесс приема инновации потребителями и ее распространения на рынке называют _ инноваций 
(*ответ*) диффузией 
 пилотажем 
 внедрением 
 новшеством 
Процесс приобретения молодыми людьми умений, знаний и отношений, затрагивающих их функционирование на рынке в качестве потребителей, называют потребительской 
(*ответ*) социализацией 
 мотивацией 
 кооперацией 
 ориентацией 
Процесс разделения рынка на несколько относительно однородных групп потребителей, интересующихся одинаковыми товарами или услугами, называется _ рынка 
(*ответ*) сегментированием 
 классификацией 
 ранжированием 
 позиционированием 
Процесс распространения инновации на рынке называют _ процессом 
(*ответ*) диффузным 
 динамичным 
 прорывными 
 непрерывным 
Процесс, посредством которого индивид отбирает, организует и интерпретирует поступающую информацию для создания значимой картины окружающего мира, называют 
(*ответ*) восприятием 
 мотивацией 
 эмоцией 
 ощущением 
Процесс, посредством которого стимулы размещаются реципиентом в существующие категории значений, называется 
(*ответ*) когнитивной интерпретацией 
 аффективной экспозицией 
 когнитивной экспозицией 
 аффективной интерпретацией 
Прочность и длительность сохранения приобретенной реакции связывают с 
(*ответ*) силой обучения 
 средой реакции 
 различением стимулов 
 обобщением стимулов 
Психоаналитическая теория утверждает, что структура человеческой личности состоит из _компонентов 
(*ответ*) трех 
 пяти 
 четырех 
 двух 
Развитие «Поведения потребителя» как отдельной учебной дисциплины началось в рамках кафедры 
(*ответ*) маркетинга 
 психологии 
 социологии 
 менеджмента 
Раздел III "Руководящих принципов для защиты интересов потребителей" ООН содержит _ рубрик, охватывающих основные сферы защиты интересов потребителей 
(*ответ*) семь 
 восемь 
 пять 
 шесть 
Раздел IV "Руководящих принципов для защиты интересов потребителей" в качестве основного рассматривает вопрос 
(*ответ*) международного сотрудничества 
 защиты потребителей в развитых странах 
 защиты потребителей в развивающихся странах 
 развития национальных рынков
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Подготовьте сообщение (проект, презентацию) о Великом Новгороде и его культуре. Укажите время возникновения города, происхождение его названия, внешний вид города, памятники зодчества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Официальной датой основания Великого Новгорода считается 859 год. Происхождение названия связано с тем, что переселенцы основали новый город - Новгород. Новгород исторически делился на Софийскую и Торговую сторону. Посередине расположен Детинец. Памятниками зодчества являются Новгородский Детинец, Софийский собор, церковь Власия на Волосовой улице, церковь Двенадцати Апостолов на Пропастех, церковь Федора Стратилата на Ручью, церковь Успения на Торгу, церковь Иоанна на Опоках, церковь Спаса Преображения на Ильине улице.
Вопрос: Подготовьте сообщение (доклад, проект, презентацию) на одну из предложенных тем.
-   Княжеские усобицы глазами современников и историков.
-  Новгород Великий и страны Европы: торговые и культурные связи. 
-  Памятники зодчества Руси удельной.
-   Князья Руси удельной: исторические портреты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новгород Великий и страны Европы: торговые и культурные связи. Новгород был составной частью пути «из варяг в греки», то есть из стран Скандинавии в Византию. Торг находился на правом берегу Волхова. Начало торговли Новгорода со странами Западной Европы относится к X-XI векам. Торговля велась главным образом с немецкими и датскими купцами, а также с Византией, странами Востока. Новгород вывозил драгоценную пушнину, мед, воск высокого качества, льняные ткани, выделанные кожи, смолу, строевой лес. В Новгороде существовали торговые дома и храмы для иноземных купцов. Эти купцы везли в город сукно, металлы, вино, предметы роскоши.
Вопрос: Нашествие Батыя на Русь произошло в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это было в XIII в.
Вопрос: 1223 год — это дата
1)  битвы на реке Калке
2)  Невской битвы
3) Ледового побоища
4) набега хана Тохтамыша на Москву
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  битвы на реке Калке
Вопрос: 1240 год — это дата
1)  обороны Киева от нашествия Батыя
2)  завершения похода Батыя на Запад 
3) битвы на реке Калке
4) битвы на реке Сити
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  обороны Киева от нашествия Батыя
Вопрос: Какое из названных событий произошло в 1237 г.?
1)  битва на реке Калке
2)  взятие монголами Рязани
3)  Куликовская битва
4)  взятие монголами Киева
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)  взятие монголами Рязани
Вопрос: Укажите даты первого похода Батыя на Русь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 1237-1238 гг.
Вопрос: Грюнвальдская битва между польско-литовско-русскими войсками и крестоносцами произошла в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был 1410 г.
Вопрос: Какое событие произошло позже всех?
1)  строительство архитектурного ансамбля в Боголюбове
2)  строительство Дмитриевского собора во Владимире
3)  образование Речи Посполитой
4)  появление «Слова о полку Игореве»
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)  образование Речи Посполитой
Вопрос: В 1238 г. монголы под предводительством Батыя
1)  разорили Великий Новгород
2)  сожгли Смоленск
3)  разгромили войско Юрия Всеволодовича
4)  захватили и сожгли Киев
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)  разгромили войско Юрия Всеволодовича