nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Complete the sentences using inversion. Make sure the meaning is the same. 
1 We can go ahead and book the holiday, but only if you agree. 
Only if ......... 
2 He only takes time off work when he is really exhausted ........ 
Only when he is really exhausted ........ 
3 If you had paid in advance, you would have got a discount. 
Had ....... you would have got a discount. 
4 He took such a long holiday that he lost his job. 
Such a long holiday ......... that he lost his job. 
5 I didn't expect that I would have such a great time on holiday. 
Little ......... I would have such a great time on holiday. 
6 Refunds are not given for cancellations under any circumstances. 
Under no .........for cancellations. 
7 We enjoyed our holiday in Spain so much that we booked again for next year. 
So .... holiday in Spain so much that we booked again for next year.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 you agree, can we go ahead and book the holiday (вы согласны, мы можем пойти и заказать отпуск)
2 does he take time off work (она отсутствует на работе)
3 you paid in advance (вы заплатили заранее)
4 did he take (он взял)
5 did I expect that (я ожидал этого)
6 no circumstances are refunds given (не при каких обстоятельствах не будет возвращена компенсация)
7 enjoyable was our (приятной была наша)
Вопрос: Fill in so, neither/nor and the appropriate verb. 
1 A: I don't feel like going out tonight. 
B: .........I. Let's rent a DVD and stay in. 
2 A: I will book my holiday early this year to get a good deal. 
B: That's a good idea .............. I. 
3 A: We couldn't afford to go on holiday this year. 
B: ...........we. it's just so expensive. 
4 A: We booked direct flights. 
B: ...............we. 
5 A: We never go on holiday without travel insurance. 
B: ...........we. You never know when something might go wrong.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Neither/Nor do
2 So will
3 Neither/Nor could
4 So did
5 Neither/Nor do
Вопрос: Choose the correct verb form. Which three nouns T can take either a singular or plural verb? Why? 
1 The information I got was/were wrong. 
2 The traffic is/are very bad today. 
3 Let me give you an/some advice. 
4 Maths is/are my favourite subject. 
5 The cabin crew is/are very efficient. 
6 My luggage has/have been lost. 
7 Measles is/are usually caught by children. 
8 The team is/are warming up for the match. 
9 Her hair is/are very long. 
10 The sheep was/were in the field. 
11 People wants/want a new government. 
12 Ј150 is/are all you will need for the trip. 
13 The police is/are investigating the murder. 
14 Money doesn't/don't make you happy. 
15 The news was/were very depressing. 
16 These trousers is/are too big. 
17 The stairs is/are very steep. 
Certain nouns can be used in the singular and \ plural with a different meaning. 
This is a glass of water. BUT He's wearing glasses. He only has a few grey hairs. BUT Mary has curly brown hair. 
There's some paper in that drawer. BUT The students handed in their papers on time. 
It's a custom in our family to eat together on Sundays. 
BUT The illegal skins were seized at customs. 
She gets off work at 6. BUT Renoir's famous works I are on display at the museum. 
You don't need experience to apply for the job. 
BUT We all learn from our experiences.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 was
2 is
3 some
4 is
5 is/are
6 has
7 is
8 is/are
9 is
10 was/were
11 want
12 is
13 are
14 doesn't
15 was
16 are
17 are
Вопрос: Use the words in the singular or plural form to complete the gaps. 
• experience • custom • hair • work 
• scale • wood 
1 a My sister has beautiful long, blond ........... 
b Oh no! I've just found two grey...........! 
2 a I had so many amazing.........while in Asia. 
b It's difficult to get a job without ......... 
3 a We enjoy going for walks in the ............ 
b The little house was made of ............. 
4 a I've got a lot of ............ to do today. 
b Dickens wrote many amazing ....... 
5 a Put your suitcase on the .......... please. 
b How would you rate the flight, on a ....... of one to ten? 
6 a He got his bag searched at ............ 
b The ......... of bowing before royalty is still observed.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 a hair
b hairs
2 a experiences
b experience
3 a woods
b wood
4 a work
b works
5 a scales
b scale
6 a customs
b custom
Вопрос: Underline the correct words. Give reasons for your answers. 
1 A: Are there some/any apples left? 
B: Only a few/a little. I'll buy some/any more. 
2 A: Did you get any/no help from the embassy when your passport was stolen? 
B: No, none/no one actually. 
3 A: A lot of/Any flights have been delayed. 
B: I know. A few/Few have been cancelled too. 
4 A: I have a little/little money left. 
B: Why don't you buy some/many clothes? 
5 A: There are no/none flights to Australia. 
B: Little/Few airlines fly there from here.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 A: any (any, т.к. используется в отрицательных или вопросительных предложениях, когда речь идет о неопределенных количествах, числах, в тех случаях, когда точное количество или число неизвестны или не важны)
B: a few, some (a few, т.к. используется с исчисляемым существительным в значении "несколько"; some, т.к. используется в утвердительном предложении в значении "немного")
2 A: any (any, т.к. используется в отрицательных или вопросительных предложениях, когда речь идет о неопределенных количествах, числах, в тех случаях, когда точное количество или число неизвестны или не важны)
B: none (none, т.к. используется в отрицательном значении и относится к чему-то, что больше двух вещей)
3 A: A lot of (a lot of, т.к. используется с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в положительных утверждениях)
B: A few (a few, т.к. используется с исчисляемым существительным в значении "несколько")
4 A: a little (a little, т.к. используется с неисчисляемым существительным в значении "несколько")
B: some (some, т.к. используется с неисчисляемым существительным в значении "немного")
5 A: no (no, т.к. используется вместо not any в негативных предложениях)
B: Few (few, т.к. используется с исчисляемым существительным в значении "не много")
Вопрос: Which phrase is not possible in each sentence? Which of the phrases can be followed by: a countable noun? an uncountable noun? Check in the Grammar Reference section. 
1 There's been a great deal of/a large amount of/plenty of rain this year. 
2 He drinks too many/several/a lot of/a good deal of coffee each day. 
3 There were no/several/much/hardly any hotel rooms left. 
4 I've got a lot of/hardly any/a couple of/ plenty of money.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 a number of (a countable noun)
2 a good deal of (an uncountable noun)
3 much (an uncountable noun)
4 a couple of (a countable noun)
Вопрос: Fill in the gaps with the compounds of some/any/no/every. 
1 Has ...... seen Michael? I've been looking for him ..... but he's.........to be found! 
2 .........knows me better than Amy. 
3 ........... has stolen my luggage! 
5 Pete asked me if I knew ............ about your problem but don't worry, I told him ...... 
6 I've never been ......... I like more than Barcelona.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 anybody/anyone, everywhere, nowhere
2 Nobody/No one
3 Somebody/Someone
5 anything; nothing
6 anywhere

1 Кто-нибудь видел Майкла? Я искал его везде, но его нигде не найти!
2 Никто не знает меня лучше, чем Эми.
3 Кто-то украл мой багаж!
5 Пит спросил меня, знаю ли я что-то о Вашей проблеме, но не волнуйтесь, я ничего не сказал ему.
6 Я никогда не был где-то, где мне бы понравилось больше, чем в Барселоне.
Вопрос: Fill in: all, every, whole, each, both, neither, / either, none. 
1 There's a bus ........ ten minutes. 
2 These postcards are 25p ......... 
3 I tried lots of hotels, but .......... of them had any vacancies. 
4 I can't afford to pay for the ......... holiday by myself. 
5 These two bags are cheap. Why don't you buy ...........? 
6 .......... Tom nor James likes jazz. 
7 I'm sorry ......... our single rooms are taken. 
8 ............you come with us or you're staying here.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 every (каждые)
2 each (каждая)
3 none (ни в одном)
4 whole (целый)
5 both (обе)
6 Neither (ни)
7 all (все)
8 Either (или)

1 Автобус есть каждые десять минут.
2 Эти открытки по 25p каждая.
3 Я побывал во многих отелях, но ни в одном из них не было никаких вакансий.
4 Я не могу позволить себе заплатить за целый праздник.
5 Эти две сумки дешевые. Почему Вы не купите обе?
6 Ни Тому, ни Джеймсу не нравится джаз.
7 Мне очень жаль, что все наши одноместные номера заняты.
8 Или Вы идете с нами, или Вы остаетесь здесь.
Вопрос: Fill in: in, on, out, over, off. Check in Appendix 2. 
1 Mr Smith isn't here. He checked .......... on Monday. 
2 Have you checked .......... all the items on your list? 
3 Frank checked ....... his work before giving it to the teacher. 
4 When I got to Paris, I checked ............ to a hotel. 
5 My dad didn't believe I was doing my homework, so he came into my room to check ....... me.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 out (check out - выписываться)
2 off (check off - проверять по списку)
3 over (check over - взглянуть еще раз, чтобы проверить правильность чего-либо)
4 in (check in - регистрироваться в аэропорту/проходить регистрацию)
5 on (check on - убедиться, что с кем-то все в порядке)

1 Г-н Смит не здесь. Он уехал в понедельник.
2 Вы проверили все пункты в своем списке?
3 Франк проверил свою работу прежде, чем сдать его учителю.
4 Когда я добрался до Парижа, я зарегистрировался в отеле.
5 Мой папа не верил, что я делал свою домашнюю работу, поэтому он вошел в мою комнату, чтобы проверить меня.
Вопрос: Уплата процентов по просроченным кредитам производится из прибыли 
(*ответ*) чистой 
 налогооблагаемой 
 балансовой 
 валовой 
Уровень конкурентоспособности анализируемого предприятия определяется посредством сравнения со среднеотраслевым коэффициентом 
(*ответ*) рентабельности всех активов 
 рентабельности основных средств 
 оборачиваемости оборотных средств 
 текущей ликвидности 
Уставный капитал представляет собой 
(*ответ*) стоимостное отражение совокупного вклада учредителей в имущество предприятия 
 акционерный капитал предприятия 
 наиболее устойчивую часть собственного капитала 
 зарегистрированную в уставе предприятия часть собственного капитала 
Факторные модели анализа рентабельности используются для 
(*ответ*) анализа влияния различных факторов на уровень рентабельности и прогнозирования финансовой устойчивости предприятия 
 анализа влияния различных факторов на уровень рентабельности и величину прибыли 
 анализа влияния различных факторов на уровень рентабельности 
 расчета устойчивых темпов роста 
Финансовая устойчивость предприятия - это способность предприятия 
(*ответ*) своевременно выполнять взятые на себя обязательства 
 аккумулировать амортизационные отчисления 
 вести бухгалтерскую отчетность 
 проводить аудит 
Финансовый анализ - это 
(*ответ*) наука, изучающая финансово-экономические закономерности функционирования предприятия в рыночных условиях 
 анализ бухгалтерской отчетности 
 анализ рисков в процессе управления финансовыми активами и источниками средств 
 организация управления финансовыми потоками 
Финансовый анализ является составной частью 
(*ответ*) финансового менеджмента 
 инвестиционного анализа 
 управленческого учета 
 финансового учета 
Финансовый менеджмент представляет собой 
(*ответ*) организацию управления финансовыми потоками в целях наиболее эффективного использования ресурсов предприятия 
 науку, изучающую управление финансами предприятия 
 анализ и прогнозирование финансового состояния и финансовых результатов коммерческой деятельности предприятия 
 метод познания финансового механизма предприятия, процессов формирования и использования его финансовых ресурсов 
Фундаментальная ценность модели как метода анализа состоит в ее способности 
(*ответ*) заменять реальный процесс 
 быть эффективным инструментом в анализе причинно-следственных связей 
 показывать воздействие факторов на величину результативного показателя 
 демонстрировать взаимосвязь факторов 
Целью финансового анализа является 
(*ответ*) оценка финансового состояния предприятия и выработка рекомендаций по его улучшению 
 разработка решений по управлению финансовыми потоками в целях повышения эффективности деятельности предприятия 
 планирование использования финансовых ресурсов предприятия 
 составление финансовой отчетности предприятия 
Чем выше показатель оборачиваемости запасов, тем 
(*ответ*) более ликвидную структуру имеют оборотные средства 
 ниже платежеспособность предприятия 
 выше платежеспособность предприятия 
 менее ликвидную структуру имеют оборотные средства
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Fill in: with, by, of. Check in Appendix 1. 
1 We were very dissatisfied ........the hotel. 
2 I've always dreamed...........going to Prague. 
3 We have a little cottage...............the sea. 
4 The museum was crowded ..............people. 
5 The resort is typical...........many around the Mediterranean.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 with
2 of
3 by
4 with
5 of

1 Мы были очень недовольны отелем.
2 Я всегда мечтал о поездке в Прагу.
3 У нас есть маленький домик на берегу моря.
4 Музей был переполнен людьми.
5 Этот курорт является типичным местом для людей во всем мире в Средиземноморье.
Вопрос: Look at the title and describe the picture. Have you read this novel? Who are the people who have caught Gulliver? Read the biography to find out. 
was born in Dublin, Ireland. At school, he was described as headstrong and not a very good student. Later, however, he became a popular satirical author and journalist, and one of the most important figures in literary and political life in London during the reign of Queen Anne (1702-1714 . Some of his most famous works include The Battle of the Books (1697) and A Tale of a Tub (1704 . 
Swift's best known work is Gulliver's Travels (1726 , the story of a surgeon's adventures in strange lands. Swift's descriptions of Gulliver's journeys often seemed so realistic that many readers believed that they were true! In the first part, Gulliver is shipwrecked on the island of Lilliput, where the people are only six inches tall.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Yes, I have/ No, I haven't read this novel. The people who have caught Gulliver are the little people who live on the island of Lilliput.
(Да, я читал /Нет, я не читал это произведение. Люди, которые поймали Гулливера, - это маленькие люди, которые живут на острове Лилипутия)
Вопрос: Listen to the sounds. What do you think happened to Gulliver before he reached Lilliput?
Категория: школьный раздел
Ответы:
He was in a sea storm and washes up on a beach. He is exhausted and confused.
(Он попал в шторм, и его выбросило на берег. Он был истощен и смущен)
Вопрос: Read the text and fill in the gaps (1-6) with the phrases (A-G . There is one phrase that you do not need to use. 
A but did not see any sign of houses or inhabitants 
B and I realised that I was being swept back towards the rock 
It would not be proper, for some reasons, to trouble the reader) with the particulars of our adventures in those seas; let it suffice ,J to inform him, that during our voyage to the East Indies, we were driven by a violent storm to the north-west of Van Diemen's Land. We found ourselves in the latitude of 30 degrees 2 minutes south. Twelve of our crew were dead due to over-work and poor food; the rest were in a very weak condition. On the 5th of November, 1 ............ the weather being very hazy, the seamen spied a rock within half a cable's length of the ship; but the wind was so strong that we were driven directly onto it, and the ship immediately split. Six of the crew, including myself, having let down the boat into the sea, attempted to get clear of the ship and the rock. I estimate that we rowed about three leagues', till we were able to row no longer, being already exhausted from our labour on the ship. We therefore trusted) ourselves to the mercy of the waves. 2 ........) ) What became of my companions in the boat, as well as of those who escaped on the rock, or were left in the vessel2,1 don't know; but I must assume that they were all lost. As for me, I swam as fortune directed me. and was pushed forward by wind and tide. I often let my legs drop, and could) feel no bottom; but when I was almost gone, and able to struggle no longer, I found that I could touch the bottom; and by this time the storm had calmed. The slope was so small that I walked almost a mile 
C which was the beginning of summer in those parts 
D but in the position I lay, could see nothing except the sky 
E which was long and thick 
F where I slept more soundly than I ever remembered having done in my life for about nine hours 
G and in about half an hour the boat was overturned by a sudden strong gust of wind from the north
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-С
2-G
3-A
4-F
5-E
6-D

Sentence D best describes the picture.
(Предложение D лучше всего описывает картинку)
Вопрос: Match the highlighted words with their meanings below. 
• blown • be enough • imagine sth to be true • spotted 
• moving downwards & forwards • attached • happened to 
• thin ropes • details • tried • cracked or divided in two
Категория: школьный раздел
Ответы:
particulars (подробное описание) – details (детали)
suffice (удовлетворять, быть достаточным) - be enough (быть достаточным)
driven (гонимый) – blown (гонимый ветром)
spied (замеченный) – spotted (обнаруженный)
split (расщепленный) - cracked or divided in two (сломанный или разделенный на две части)
became of (выйти из) - happened to (случаться)
assume (предполагать) - imagine sth to be true (представлять, что что-то является правдой)
attempted (делать попытку) – tried (пытался)
fastened (привязанный)– attached (прикреплен)
slender cords (тонкие канаты) - thin ropes (тонкие веревки)
bending (нагинаясь) - moving downwards and forwards (двигаться вниз и вверх)
Вопрос: Explain the meaning of the underlined phrases in your own words. Check in the Word List. 
before I got to the shore, guessing that it was about eight o'clock in the evening. I then advanced forward nearly half a mile, 3 .........at least I was in so weak a condition, that I did not notice them. I was extremely tired, and with that, and the heat of the weather, I found myself very much wanting to sleep. I lay down on the grass, which was very short and soft, 4 ........; for when I awoke, it was just daylight. I attempted to rise, but was not able to move: for, as I happened to be lying on my back, I found my arms and legs were strongly fastened on each side to the ground; and my hair, 5 ....... tied down in the same manner. I likewise felt several slender cords across my body, from my armpits to my thighs. I could only look upwards; the sun began to grow hot, and the light blinded my eyes. I heard a confused noise around me; 6 ....... After a while, I felt something alive moving on my left leg, which advancing gently forward over my breast, came almost up to my chin; when, bending my eyes downwards as much as I could, I saw that it was a human creature not six inches high, with a bow and arrow in his hands, and a quiver3 on his back. 
In the meantime, I felt at least forty more of the same kind following the first. I was in the utmost astonishment, and roared so loud, that they all ran back in fright: and some of them, as I was afterwards told, were hurt with the falls they got by leaping from my sides upon the ground. However, they soon returned, and one of them, who ventured so far as to get a full sight of my face, lifting up his hands and eyes by way of admiration, cried out in a shrill but distinct voice, "Hekinah degul". The others repeated the same words several times, but then I knew not what they meant. I lay all this while, as the reader may believe, in great uneasiness. At length, struggling to get loose, I had the fortune to break the strings, and wrench out the pegs that fastened my left arm to the ground; for, by lifting it up to my face, I discovered the methods they had taken to bind me. and at the same time with a violent pull, which gave me excessive pain, I loosened a little the strings that tied down my hair on the left side, so that I was just able to turn my head about two inches.
Категория: школьный раздел
Ответы:
We therefore trusted ourselves to the mercy of the waves: We allowed the waves to take us wherever they wanted (Мы позволили волнам нести нас куда им угодно)
I swam as fortune directed me: I swam in the direction of the waves (Я плыл по направлению волн)
I was in the utmost astonishment: I was very surprised (Я был очень удивлен)
Ran back in fright: moved away because of (their) fear (Двинуться назад из-за страха)
Ventured so far: brave enough to get (Достаточно храбрый, чтобы получить)
By way of admiration: in amazement (В удивлении)
At length: after a while, eventually (Спустя какое-то время, в конце концов)
The methods they had taken to bind me: the ways they had used to tie me (Способы, которые они использовали, чтобы связать меня)
Вопрос: Choose the correct word. Check in your dictionaries. 
1 The boat got caught at sea in a furious/violent storm. 
2 Strong/Heavy winds are forecast for tomorrow. 
3 There was just a light breeze/gale blowing that day. 
4 It was a hazy/misty, afternoon. 
5 We got soaking wet in that heavy downpour/drizzle. 
6 Sunshine and showers/blizzards are expected again today. 
7 Listen to the wind howling/pouring through the trees!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 violent (=жестокий, furious - разъяренный)
2 Strong (=сильный, heavy - тяжелый)
3 breeze (=легкий ветерок, gale - ураган, штормовой ветер)
4 hazy (=туманный, мглистый(о погоде), misty - туманный)
5 downpour (=ливень, проливной дождь, drizzle - мелкий моросящий дождь)
6 showers (=кратковременнные ливни, blizzards - метели, бури)
7 howling (=воющий(о ветре), pouring - льющий (о дожде))
Вопрос: Fill in: stone, gust, drop, ray, bolt, clap, flake. Make sentences using each phrase/word. Check in the Word List. 
1 ...of thunder 2.........of lightning 3 snow........ 
4 rain.......... 5...........of sunshine 6...........of wind 
7 hail ...........
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 clap
2 bolt
3 flake
4 drop
5 ray
6 gust
7 stone

1 The loud clap of thunder shook the windows (Громкий удар грома сотряс окна)
2 A bolt of lightning lit up the night sky (Вспышка молнии осветил ночное небо)
3 She laughed as a snowflake settled on her nose (Она смеялась, когда хлопья снега падали на ее нос)
4 The first heavy raindrop splashed down in front of me and I knew we were in for a downpour (Первая большая капля дождя упала передо мной и я понял, что сейчас начнется ливень)
5 The room was lit by a single ray of sunshine coming through the blinds (Комнату осветил единственный луч солнца, пробирающийся через занавески)
6 He grabbed his hat as a sudden gust of wind whipped it off his head (Он схватил свою шляпу, так как порыв ветра сорвал ее с его головы)
7 The hailstones battered the roof of the car (Град помял крышу машины)
Вопрос: Fill in: thunder, storm, clouds, bolt, rain. Check in Appendix 1. 
Are there similar idioms in your language? 
1 I wasn't expecting it to happen. It was a..........out of the blue. 
2 The problem seems much worse than it actually is. It's just a ..........in a tea cup. 
3 There's no way you can buy a house like that. You've really got your head in the.......! 
4 Nothing will stop me going to the meeting tomorrow. I'll be there, come.....or shine! 
5 Is Jenny angry about something? She has a face like..........!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 bolt (a bolt out of the blue - гром среди ясного неба)
2 storm (storm in a tea cup - буря в стакане воды)
3 clouds (head in the clouds - витать в облаках)
4 rain (come rain or shine - что бы ни случилось)
5 thunder (has a face like thunder - мрачнее тучи)
Вопрос: In which lines of the novel do we read about: 
• a conflict of man against nature 
• an internal conflict 
• physical conflict
Категория: школьный раздел
Ответы:
• a conflict of man against nature - the wind was so strong that we were driven directly onto it (lines 9-10); I... wаs pushed forward by the wind and tide. (lines 18-19)
(ветер был такой сильный, что нас унесло прямо на нее(строки 9-10); подгоняемый ветром и приливом. (строки 18-19))

• an internal conflict - I lay all this while, as the reader may believe, in great uneasiness (lines 47-48) (Читатель может себе представить, в каком неудобном положении я лежал все это время. (строки 49-50))

• physical conflict - I attempted to rise but was not able (line 29); struggling to get loose (line 48); at the same time with a violent pull, which gave me excessive pain, (lines 53-54)
(я попытался подняться, но не смог (строка 29); старался изо всех сил отвязаться (строка 48); в то же время, рванувшись изо всей силы и причинив себе нестерпимую боль (строки 53-54))
Вопрос: Listen to a summary of Part 1. Which adjectives best characterise the Lilliputians? Gulliver? Support your answers with examples. 
• selfish • honest • proud • cruel 
• gullible • helpful • pompous 
• hypocritical • self-important 
• well-mannered • well-intentioned
Категория: школьный раздел
Ответы:
The Lilliputians - proud (of their country), cruel (wish to punish Gulliver, want to enslave their enemies), pompous (arrogant court)
(гордятся (своей страной), жестокие (хотят наказать Гулливера, хотят поработить своих врагов), напыщенные (заносчивые судьи))

Gulliver - helpful (helps them win a war); well-intentioned (doesn't intentionally hurt the Lilliputians: assures them of his good behaviour)
(услужливый (помогает им выиграть войну); исполненный благих намерений (не вредит умышленно лилипутам: убеждает их в своем хорошем поведении))
Вопрос: Where can you read articles describing places? What tenses are they usually written in? Read the theory box to check. 
Articles describing places can be found in" newspapers, magazines or on websites. They normally consist of: 
- an introduction giving the name, location and 
the reason for choosing the place; 
-a main body (2-3 paragraphs) describing the main aspects of the place in separate paragraphs e.g. describe what it's like there, what you can do/see, the facilities, the atmosphere etc; 
-a conclusion including your final comments/ feelings. 
We normally use present tenses for descriptions of places. We use past tenses to write about \^historical facts or actions in the past. 
Plan 
Introduction 
Para 1: name/location/reason for choosing it 
Main body 
Paras 2-3: description, activities, facilities 
Conclusion 
Para 4: final comments/feelings
Категория: школьный раздел
Ответы:
We can read articles describing places in newspapers, magazines or on websites. They are usually written in the present tense but the past tense is used to write about historical facts or actions in the past.
Перевод:
Мы можем читать статьи, описывающие места, в газетах, журналах или на веб-сайтах. Они обычно написаны в настоящем времени, а прошедшее время используется, чтобы написать об исторических фактах или действиях в прошлом.
Вопрос: Read the rubric and list the key words. Who are you and who will read your article? What will you write? 
You see the following notice in a travel magazine. 
We are currently looking for articles with the following title: My Favourite Place Send us your article! Remember to describe your chosen place, telling us what you can see and do there and saying why you like it so much. We will publish the best article in next month's edition. 
Write your article (120-180 words . 
Everyone has a special place, somewhere they t have happy memories of. Well, for me it's Osoyoos Lake in British Columbia, Canada. It's my favourite place in the world and I spent many happy summer holidays there as a child. The lake is in a truly spectacular location and there are many exciting things to see and do there. 
The lake and the area around it are both unique and stunningly beautiful. Located in Canada's only desert, it provides a welcome break with its sandy shores and cool, shady trees. As you approach the lake area, through field after field of orchards stretching as far as the eye can see, you are struck by the wonderful scent of all kinds of fruit such as apricots, plums and cherries. 
There are many interesting and fun activities to do at Osoyoos Lake. Water sports such as water skiing, boating and fishing are particularly popular. As kids, my brothers and I spent many long, hot afternoons swimming and jumping off the raft we made every summer! In the evenings, we would light a campfire, roast marshmallows and listen to the sound of crickets chirping loudly in the background. 
Osooyos Lake is a fantastic place! I have many unforgettable memories of the unique sights, sounds and smells there and the exciting things we did. It will always hold a very special place in my heart.
Категория: школьный раздел
Ответы:
key words: notice, travel magazine, articles, title, My Favourite Place, describe, what you can see and do there, why you like it so much, 120-180 words
You are the reader of a travel magazine and your article will be read by other readers of the magazine.
You will write an article.
Перевод:
Ключевые слова: замечать, журнал путешествий, статьи, заголовок, мое любимое место, описывать, что вы можете здесь видеть и делать, почему вам это так нравится, 120-180 слов
Вы читатель журнала путешествий и вашу статью будут читать другие читатели журнала.
Вы напишите статью.
Вопрос: Read the model article. What is each paragraph about? What makes this place special to the author?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Para 1 - name (Osoyoos Lake); location (British Columbia, Canada); reason for choosing the place (I spent many happy summer holidays there as a child)
(название (озеро Осоюс); местоположение (Британская Колумбия, Канада); причины для выбора места (Я провел много счастливых летних каникул здесь, когда был ребенком))

Para 2 - description (stunningly beautiful/sandy shores/ cool, shady trees etc)
(описание (потрясающе красивые/песчаные берега/прохлада, тенистые деревья и т.д).)

Para 3 - activities (water sports/ swimming/camping); childhood experience
(занятия (водные виды спорта/плавание/отдых в палатке); опыт детских лет)

Para 4 - final comments (unforgettable memories); feelings (a very special place in my heart)
(завершающие комментарии (незабываемые воспоминания); чувства (особое место в моем сердце))
Вопрос: Read the theory box, then find examples in the article in Ex. 3. 
To make your description vivid: 
• use a variety of adjectives (stunning view, exciting hightlife etc) and adverbs (walked siowly, answered calmly ets . 
• use the senses (sight, sound, smell, taste, touch) e.g. You wake up every morning to the sound of the church bells ringing loudly ( hearing
Категория: школьный раздел
Ответы:
adjectives: happy, spectacular, exciting, unique, beautiful, wonderful, interesting, fun, popular, long, hot, fantastic, unforgettable, special
adverbs: truly, stunningly, particularly, loudly
senses: orchards stretching as far as the eye can see, scent of all kinds of fruit, listen to the crickets chirping
Перевод:
Прилагательные: счастливый, впечатляющий, вдохновляющий, уникальный, красивый, замечательный, интересный, веселый, популярный, длинный, жаркий, фантастичный, незабываемый, особый
Наречия: правда, великолепно, особенно, громко
Чувства: фруктовый сад тянется так далеко, насколько можно увидеть, ароматы всех видов фруктов, слышать стрекотание сверчков
Вопрос: Which adjectives has the author used in the article on p. 146 to describe the following? 
• holidays • lake • shores 
• trees • water sports 
• afternoons • memories 
Order of adjectives 
if you use more than one adjective with a noun e.g. long, cool, relaxing evenings, remember that: opinion adjectives e.g. beautiful, pleasant go before fact adjectives e.g. old, wooden; when there are two or more fact adjectives, they usually go in the following order:
Категория: школьный раздел
Ответы:
• holidays – happy (счастливые)
• lake - spectacular, unique beautiful (впечатляющее, уникально красивое)
• shores – sandy (песочные)
• trees - cool, shady (прохладные, тенистые)
• water sports - interesting, fun, popular (интересные, веселые, популярные)
• afternoons - long, hot (длинные, жаркие)
• memories - unforgettable, exciting (незабываемые, захватывающие)
Вопрос: Replace each simple adjective in bold with more interesting ones from the list. 
• huge • fantastic 
• well-organised • safe 
• excellent • long • sandy 
• ideal • large • wooden 
• curved • cool • shady 
Everyone who has been to Hanauma Bay in Hawaii says that it is a 1 good place to go swimming. There is a 2 nice beach which is 3 good for sunbathing and relaxing. It is very 4 nice as the 5 big bay is well protected from the 6 big ocean waves. Also, there are 7 good picnic facilities with plenty of 8 nice tables and9 nice trees.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 fantastic/excellent/ideal (фантастический/отличный/идеальный)
2 fantastic/excellent/long/sandy/curved (фантастический/отличный/длинный/песчаный/изогнутый)
3 excellent/ideal (отличный/идеальный)
4 safe (безопасный)
5 large/huge (большой/огромный)
6 huge/large (огромный/большой)
7 fantastic/excellent/ideal/well-organised (фанстастический/отличный/идеальный/хорошо-организованный)
8 wooden/long/large (деревянный/длинный/большой)
9 shady/large/cool (тенистый/большой/прохладный)
Вопрос: Put the adjectives in the correct order, then write sentences using each group of words. 
1 ancient/stone/ spectacular statues 
2 long/hot/beautiful 5 brightly-coloured/huge summer fields 
3 stony/wide path 6 French/wonderful/old 
4 little/wooden/cute huts bakery
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 spectacular ancient stone statues (впечатляющие древние каменные статуи)
2 beautiful long hot summer (прекрасное длинное жаркое лето)
3 wide stony path (широкая каменная дорожка)
4 cute little wooden huts (милые деревянные маленькие хижины)
5 huge brightly-coloured fields (огромные ярко-окрашенные поля)
6 wonderful old French bakery (замечательная старая французская пекарня)

1 We gasped in amazement at the spectacular ancient stone statues (Мы открыли рты от удивления при виде впечатляющих древних каменных статуй)
2 I will always remember that beautiful long hot summer (Я всегда буду помнить то прекрасное длинное жаркое лето)
3 The children ran along the wide stony path (Дети бежали вдоль широкой каменной дорожки)
4 The cute little wooden huts were hidden away in the heart of the forest (Милые маленькие деревянные хижины были скрыты в сердце леса)
5 You can see the framers working in huge brightly-coloured fields (Вы можете увидеть фермеров, работающих на огромных яркоокрашенных полях)
6 The aroma of freshly-baked bread led us to a wonderful old French bakery (Аромат свежевыпеченного хлеба привел нас в замечательную старую французскую пекарню)
Вопрос: Choose the correct adverbs to complete the gaps. 
• lazily • noisily • patiently • extremely • happily 
1 The Phi Phi Islands are ........ beautiful. 
2 There are always people sunbathing........by the lake. 
3 Children were playing ............. in the fountain. 
4 You can hear water falling .............down the stream. 
5 The old man was waiting............for his turn.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 extremely (чрезвычайно)
2 lazily (лениво)
3 happily (весело/счастливо)
4 noisily (шумно)
5 patiently (терпеливо)

1 Острова Пхи-Пхи чрезвычайно красивы.
2 Всегда есть люди, лениво загорающие на берегу озера.
3 Дети весело играли в фонтане.
4 Вы можете услышать шум воды, шумно падающей вниз потоком.
5 Старик терпеливо ждал своей очереди.
Вопрос: Вид лизинга, при котором лизингодатель обязуется приобрести в собственность указанное лизингополучателем имущество у определенного продавца и передать лизингополучателю данное имущество в качестве предмета лизинга за определенную плату, на определенный срок и на определенных условиях во временное владение и в пользование называется лизингом 
(*ответ*) финансовым 
 возвратным 
 оперативным 
 прямым 
Возвратный лизинг представляет собой вид лизинга, 
(*ответ*) при котором поставщик предмета лизинга одновременно выступает и как лизингополучатель 
 при котором поставщик предмета лизинга и лизингодатель выступают в одном лице 
 при котором часть платежа поступает в денежной форме, а другая в виде товаров или услуг 
 представляющий собой многосторонние лизинговые сделки, при которых имущество в лизинг сдает не поставщик, а финансовый посредник 
Вознаграждение лизингодателя представляет собой 
(*ответ*) денежную сумму, особо предусмотренную договором лизинга сверх возмещения инвестиционных затрат 
 плату лизингополучателем лизингодателю за владение и пользование предоставленным по договору лизинга имуществом 
 процент за использование собственных средств лизингодателя 
 разницу между доходами лизингодателя и его расходами на осуществление основной деятельности лизингодателя 
Главным инструментом мобилизации средств правительствами, различными государственными органами и муниципалитетами является выпуск 
(*ответ*) облигаций 
 акций 
 опционов 
 векселей 
Государственные ценные бумаги - это ценные бумаги, выпуск которых осуществляется 
(*ответ*) федеральным правительством, муниципальными органами исполнительной власти, отдельными государственными учреждениями 
 государственными учреждениями 
 федеральным правительством, муниципальными органами исполнительной власти 
 федеральным правительством 
Дисконтированием называется процедура 
(*ответ*) приведения разновременных платежей к базисной дате 
 расчета коэффициента дисконтирования 
 расчета показателей эффективности инвестиций 
 определения нормы дисконта 
Для инвесторов проекта или совладельцев (акционеров) будущего предприятия наибольший интерес будет представлять отчетность 
(*ответ*) по прибыли 
 по прибыли и балансовая 
 по движению денежных средств 
 балансовая 
Для кредиторов проекта наибольший интерес будет представлять отчетность по 
(*ответ*) движению денежных средств и балансовая 
 движению денежных средств 
 прибыли 
 прибыли и балансовая 
Для оперативного лизинга характерно следующее: 
(*ответ*) имущество в лизинге сдается многократно 
 гибкий график выплат 
 имущество, сданное в лизинг, со временем передается в собственность лизингополучателя 
 срок договора лизинга не меньше нормативного срока службы имущества 
Долговое обязательство о предоставленном займе, дающее право ее владельцу на получение фиксированного дохода представляет собой 
(*ответ*) облигацию 
 опцион 
 вексель 
 акцию
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Complete the text with the adverbs in the list. 
• deafeningly • enthusiastically • leisurely • incredibly • smoothly 
As the ship 1 ..........pulled up to the dock, we looked out over the port. The view of the town with the mountains in the distance was 2 ..........beautiful. We got off and headed at a 3 ............pace towards the town. Street vendors were shouting 4 ........and children were jumping up and down 5 .........trying to sell us souvenirs.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 smoothly (плавно)
2 incredibly (невероятно)
3 leisurely (не спеша)
4 deafeningly (оглушительно)
5 enthusiastically (восторженно)
Вопрос: Match the phrases to the pictures. Which of the five senses / (smell, sight, sound, taste, touch) is being used in each phrase? Talk about each picture using your senses. 
• waves crashing onto the beach 
• icy cold air burning your ears A 
• blazing heat of the sun on your skin 
• the crunch of snow under your feet 
• clear blue sky 
• melting snow dripping from the rooftops 
• seagulls crying loudly 
> In the morning, you wake up to the sound of the waves crashing onto the beach and the sight of... Later on, as you walk ... you can ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
• waves crashing onto the beach - picture A (sound/sight) (Волны разбиваются о берег – картинка А (звук/зрение))
• icy cold air burning your ears - picture B (touch) (Холодный ледяной воздух обжигающий ваши уши – картинка В (осязание))
• blazing heat of the sun on your skin -picture A (touch) (Пылающее тепло солнца на вашей коже – картинка А (осязание))
• the crunch of the snow under your feet -picture B (touch/sound) (Хруст снега под вашими ногами – картина В (звук/слух))
• clear blue sky - picture A/B (sight) (Ясное голубое небо – картинка А/В (зрение))
• melting snow dripping from the rooftops - picture B (sight/sound) (Тающий снег капающий с крыш – картинка А (зрение/звук))
• seagulls crying loudly - picture A (sound/ sight) (Громко кричащие чайки – картинка А (звук/зрение))

A: In the morning, you wake up to the sound of the waves crashing on the beach and even at that time of the day you can feel the blazing heat of the sun on your skin. Later on, as you walk down the endless sandy beach, you can hear the seagulls crying loudly in the clear blue sky.
B: As you step out of the hotel, you can feel the icy cold air burning your ears. Walking along the street, you can feel the crunch of snow under your feet and see the melting snow dripping from the rooftops as a clear blue sky brings a little warmth to this winter wonderland.
Перевод:
А: Утром, вы просыпаетесь от звука волн, разбивающихся о берег, и даже в это время дня вы можете почувствовать обжигающее тепло солнца на своей коже. Позже, когда вы прогуливаетесь по бесконечному песочному берегу, вы можете услышать громко кричащих чаек на ясном голубом небе.
В: Когда вы выйдете из отеля, вы можете почувствовать леденящий холод, обжигающий ваши уши. Прогуливаясь по улице, вы можете почувствовать хруст снега под ногами и увидеть таящий снег, капающий с крыш, потому что ясное голубое небо приносит тепло в эту зимнюю страну чудес.
Вопрос: Read the extract and find the words/phrases used to describe moving features and those used to describe static features. 
My grandma's house is situated at the end of a narrow road which climbs gently upwards. A trickling stream runs along the bottom of the garden. Beyond the house, green and yellow fields stretch for mile after mile. To the left there lies a dense wood with a footpath running through it .leading to the nearby little village.
Категория: школьный раздел
Ответы:
moving features (движущиеся особенности): climbs, runs, stretch, running, leading (поднимается, проходит, протянулся, проходит, ведет)

static features (статические особенности): situated at the end of, along the bottom, beyond, for mile and mile, to the left (находится в конце, вдоль нижней части, за, милю за милей, слева)
Вопрос: Think of your house. Use prepositional phrases to talk about its location.
Категория: школьный раздел
Ответы:
My house is situated in the middle of a wide road which runs far away in the green forest. As far as the eye can see is blue roof stands about. Beyond the right side of the house bloomy garden stretches for mile after mile. All around the house there are beautiful trees rising to the sky and the sun.
Перевод:
Мой дом находится в середине широкой дороги, которая уходит далеко в зеленый лес. Насколько далеко глаз может увидеть, находится голубая крыша. За правой стороной дома цветущий сад протянулся милю за милей. Вокруг дома есть много красивых деревьев, тянущихся к небу и солнцу.
Вопрос: The past participle can be used to introduce phrases with a passive meaning: e.g. Tired after their long walk, the children soon fell asleep. (The children were tired after their long walk, so they soon fell asleep.) Notice that the participle must refer to the subject of the main clause in the sentence. 
11) Read the example. Then rewrite the sentences, beginning each with a past participle. 
1) The lake is surrounded by forest. The lake is in a stunning location. 
> Surrounded by forest, the lake is in a stunning location. 
2) The beach is isolated from the rest of the island. The beach is popular for private parties. 
3) The village is situated near a river. The village is ideal for those who want a quiet break. 
4) Mykonos is found in the Cyclades group of islands. Mykonos is well-known for its nightlife.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 Isolated from the rest of the island, the beach is popular for private parties (Изолированный от других островов, остров популярен для проведения частных вечеринками)
3 Situated near a river, the village is ideal for those who want a quiet break (Расположенная рядом с рекой, деревня это идеальное место для тех, кто хочет спокойного отдыха)
4 Found in the Cyclades group of islands, Mykonos is well-known for its nightlife (Расположенный в Кикладской группе островов, Миконос известен своей ночной жизнью)
Вопрос: Read the rubrics, underline the key words and discuss the questions for each in pairs. 
1) Who are you? 
2) Who/What are you writing for? 
3) What will you write? What must you include? 
4) How many paragraphs will you write? 
A A travel magazine is looking for articles on popular tourist destinations in your country. Send in your article. Describe the place, explaining why it is so popular (120-180 words . 
B You see this in a newspaper travel supplement. 
The Perfect Day Trip 
Have you found the perfect place for a day trip? If so, we want to know about it! Write a letter of recommendation to the editor. (120-180 words)
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) key words: travel magazine, articles, popular tourist destinations, your country, describe the place, why it is so popular, 120-180 words

1 You are the reader of a travel magazine.
2 A travel magazine.
3 Rubric A: name/location/reason for choice/ what you can see and do there/final thoughts and feelings.
4 Four.
Перевод:
А)Ключевые слова: журнал о путешествиях, статьи, популярные туристические направления, ваша страна, описать место, почему это так популярно, 120-180 слов
1 Вы - читатель журнала путешествий.
2 Журнал путешествий.
3 Рубрика А: имя/место/причина выбора/что вы можете увидеть и сделать там/окончательные мысли и эмоции.
4 Четыре.

B) key words: the perfect day trip, letter of recommendation, editor, 120-180 words
1 The reader of a newspaper travel supplement.
2 The editor of a newspaper travel supplement.
3 Dear Editor/reason for writing/ name/location/reason for choice/ what you can see and do there/final thoughts and feelings/Yours faithfully + full name.
4 Four.
Перевод:
В) Ключевые слова: прекрасная однодневная поездка, рекомендательное письмо, редактор, 120-180 слов.
1 Читатель - газета, приложение для путешествий.
2 Издатель – газета, приложение для путешествий.
3 Дорогой издатель/причины написания/имя/местоположение/причина выбора/что вы можете увидеть и сделать здесь/окончательные мысли и чувства/с уважением + полное имя.
4 Четыре.