nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сравните три способа изображения рельефа на картах, результаты занесите в таблице. Сделайте вывод о преимуществах и недостатках каждого из способов изображения рельефа на картах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопросы для сравненияСпособы изображения рельефаштриховойсветотеневойспособ горизонталейКакова наглядность изображения неровностей земной поверхности?НизкаяНизкаяВысокаяКакова точность изображения рельефа местности?НизкаяСредняяВысокаяПозволяет ли данный способопределять отметки высот, крутизну скатов, относительные высоты и другие характеристики?НетДаДаВывод. Светотеневой; штриховой; горизонталей; горизонтали; светотени

Сравните три способа изображения рельефа на картах, результаты занесите в таблице. Сделайте вывод о преимуществах и недостатках каждого из способов Вывод: способы штриховой и светотеневой дают только общее представление о рельефе местности. Чтобы передать математически точно плановое очертание и высоты рельефа, используют способ изображения рельефа горизонталей. Для повышения наглядности карты применяют сочетание способа горизонталей и светотени.
Вопрос: Сделайте предположение о масштабе карты, на которой изображен холм: «Масштаб карты: в 1 см 500 м».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сделайте предположение о масштабе карты, на которой изображен холм: «Масштаб карты: в 1 см 500 м».
Вопрос: Правовое регулирование банковской деятельности осуществляется в соответствии с
 (*ответ*) Конституцией Российской Федерации
 (*ответ*) Федеральным законом «О банках и банковской деятельности»
 (*ответ*) Федеральным законом "О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)"
 Арбитражным процессуальным кодексом РФ
Предоставление услуг, непосредственно способствующих заключению гражданско-правовых сделок с ценными бумагами между участниками рынка ценных бумаг, – это деятельность
 (*ответ*) по организации торговли на рынке ценных бумаг
 брокерская
 клиринговая
 дилерская
Предполагаемое событие, на случай наступления которого проводится страхование, – это
 (*ответ*) страховой риск
 страховая премия
 страховая сумма
 бюджет
Представителям членов биржи _ проводить операции от своего имени и за свой счет
 (*ответ*) запрещается
При выявлении нарушений установленной процедуры эмиссии регистрирующий орган может _ эмиссию до устранения нарушений в пределах срока размещения ценных бумаг
 (*ответ*) приостановить
При государственной регистрации выпуска эмиссионных ценных бумаг ему присваивается
 (*ответ*) индивидуальный государственный регистрационный номер
 индивидуальный номер налогоплательщика
 номер партии
 кадастровый номер
При заключении договора имущественного страхования между страхователем и страховщиком должно быть достигнуто соглашение о (об)
 (*ответ*) определенном имуществе либо ином имущественном интересе, являющемся объектом страхования
 (*ответ*) характере события, на случай наступления которого осуществляется страхование (страхового случая)
 (*ответ*) размере страховой суммы
 (*ответ*) сроке действия договора
 заработной плате
При заключении договора личного страхования между страхователем и страховщиком должно быть достигнуто соглашение о (об)
 (*ответ*) застрахованном лице
 (*ответ*) характере события, на случай наступления которого в жизни застрахованного лица осуществляется страхование (страхового случая)
 (*ответ*) размере страховой суммы
 (*ответ*) сроке действия договора
 условиях расчётов
При сделке "Tomorrow" обмен валютами происходит на следующий день после совершения _
 (*ответ*) сделки
Принятие решения о государственной регистрации кредитной организации и выдаче лицензии на осуществление банковских операций или об отказе в этом производится в срок, не превышающий _ с даты представления документов
 (*ответ*) шести месяцев
 трёх месяцев
 одного месяца
 десяти месяцев
Проспект ценных бумаг хозяйственного общества утверждается
 (*ответ*) советом директоров (наблюдательным советом
 генеральным директором
 общим собранием
 главой местной администрации
Профессиональный участник рынка ценных бумаг, осуществляющий брокерскую деятельность, именуется
 (*ответ*) брокером
 дилером
 депозитарием
 регистратом
Профессиональный участник рынка ценных бумаг, осуществляющий депозитарную деятельность, именуется
 (*ответ*) депозитарием
 брокером
 дилером
 управляющим
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Перечислите известные вам виды планов и карт, которыми пользуются люди на работе и во время отдыха
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перечислите известные вам виды планов и карт, которыми пользуются люди на работе и во время отдыха

Профессии и увлеченияВиды плановПроектировщики и строителиПланы объектов, городаВодители автомобилейАвтомобильные карты и атласыЖители крупных городовКарты города, достопримечательностей, общественного транспортаИсторики и военныеИсторические карты, топографические карты, маршрутныеТуристыТуристические, маршрутные
Вопрос: По описаниям этапов Куликовской битвы составьте серию планов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии

По описаниям этапов Куликовской битвы составьте серию планов
Вопрос: Запишите тремя способами масштаб глобуса, с которым вы работаете в школе или дома. Подпишите название каждого способа выражения масштаба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишите тремя способами масштаб глобуса, с которым вы работаете в школе или дома. Подпишите название каждого способа выражения масштаба.
Вопрос: Проведите измерения расстояний по глобусу. Результаты выполнения заданий запишите в таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Измерение расстояний по глобусу121. Длины меридианов20004 км2. Масштаб глобуса1:30 000 0003. Длина экватора40 075 696 м4. Масштаб глобуса1:50 000 000Сравнение масштабов глобуса (пункты 2 и 4)20 000 0005. Расстояние между Москвой и Владивостоком9140 км6. Протяжённость Африки с севера на юг8100Сравнение расстояния между Москвой и Владивостоком с протяжённостью Африки с севера на юг (пункты 5 и 6)Протяжённость Африки с севера на юг меньше чем расстояние от Москвы до Владивостока на 1040 км
Вопрос: Укажите достоинства и недостатки различных способов изображения рельефа земной поверхности на глобусе. Заполните пропуски в схеме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите достоинства и недостатки различных способов изображения рельефа земной поверхности на глобусе. Заполните пропуски в схеме.
Вопрос: Проведите измерения по глобусу. Занесите в таблицу полученные во время расчетов и измерений значения расстояний
Категория: школьный раздел
Ответы:
Объекты измеренийЗначения расстояний (протяжённости)по линиям градусной сетки(протяжённости) по масштабной линейке123Протяжённость части Уральских гор между г. Магнитная и г. Народная121290Протяжённость Южной Америки по меридиану 62° з.д.457210Протяжённость о. Сахалин по меридиану 142° в.д.6,5722.345Расстояние между Санкт-Петербургом и Магаданом12010 320Протяжённость Африки по Северному тропику335350Расстояние между Смоленском и Челябинском по параллели 55° с.ш.301920Результаты различны, так как измерения происходят с погрешностями (цена деления прибора).

Проведите измерения по глобусу. Занесите в таблицу полученные во время расчетов и измерений значения расстояний
Вопрос: Уже древние люди использовали в качестве красителей измельченные минералы и горные породы. Узнайте, какие минералы и осадочные горные породы использует человек для придания цвета натуральным краскам
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уже древние люди использовали в качестве красителей измельченные минералы и горные породы. Узнайте, какие минералы и осадочные горные породы

ЦветМинеральная основа натуральных красокБелилаИзвестьОхраЖелезо, глинаСурикСвинецУльтрамаринНатрийУмбраЖелезо, марганец, глинаЧёрный виноградМасло
Вопрос: Возьмите образец минерала и опишите его свойства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возьмите образец минерала и опишите его свойства

Минерал ГаленитОписание свойств минераловЦветСвинцово-серыйЦвет чертыСеровато-чёрнаяТвёрдость3-4Магнитностьслабая
Вопрос: Заполните таблицу, характеризующую воздействие внутренних и внешних сил на образование форм рельефа земной поверхности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу, характеризующую воздействие внутренних и внешних сил на образование форм рельефа земной поверхности

Внешняя силаПроявление процессовразрушениясозиданияа) Выветриваниегорные породысоздает продукты выветриванияб) Деятельность текучей водыгорные породы почвыдолиныв) Действие ветрапочву валит деревьядюны барханыг) Ледники, обвалы, оползнигорную породу почвухолмы грядыд)Человекзасыпаются понижения срезаются холмыканалы карьеры насыпи

Результат действия силОбразование форм рельефаПод действием внешних сил: 1) выветривание; 2) деятельность человека и живых организмов рельеф земной поверхности изменяется.Образуются горные и речные долины, холмы и горы.Под действием внутренних сил слои горных пород сминаются в складки, раздвигаются, опускаются, поднимаются.Образуются горы и глубокие впадины.
Вопрос: Укажите относительные и абсолютные высоты в классификации гор по высоте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите относительные и абсолютные высоты в классификации гор по высоте

ВысотыНизкогорьяСреднегорьяВысокогорьяАбсолютныеДо 1000 м1000-2000 мБолее 2000Относительныедо 500 м500-2000 мБолее 2000
Вопрос: Сравните процессы формирования равнинных и горных территорий суши и их строение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните процессы формирования равнинных и горных территорий суши и их строение

Равнины сушиГоры сушиРасположены на ровных участках земной корыРасположены на складчатых участках земной корыПреобладает действие внешних сил на земную поверхностьПреобладает действие внешних сил на земную поверхностьМощность осадочного слоя большая (до 6-8 км)Мощность осадочного слоя мала (до нескольких сотен метров)
Вопрос: Укажите, какую часть солнечной энергии поглощают различные виды подстилающей поверхности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите, какую часть солнечной энергии поглощают различные виды подстилающей поверхности

Отражение солнечной энергииВид подстилающей поверхностиПоглощение и нагрев подстилающей поверхности90%Снег10%60%Песок40%30%Лес70%10%Пашня90%
Вопрос: Заполните схему основных видов движения воздуха и подпишите примеры их использования человеком
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните схему основных видов движения воздуха и подпишите примеры их использования человеком
Вопрос: Для пункта А укажите стрелкой направление северо-западного ветра, а для пункта Б – юго-восточного ветра
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для пункта А укажите стрелкой направление северо-западного ветра, а для пункта Б – юго-восточного ветра
Вопрос: По данным наблюдений за погодой своей местности постройте розу ветров для одного месяца. Ниже на примере Москвы показана последовательность построения розы ветров. Для каждого направления ветра указано количество дней, когда наблюдался ветер данного направления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По данным наблюдений за погодой своей местности постройте розу ветров для одного месяца. Ниже на примере Москвы показана последовательность
Вопрос: По аналогии с бризами определите причины образования летнего и зимнего муссонов. Отразите результаты своих рассуждений на картосхеме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По аналогии с бризами определите причины образования летнего и зимнего муссонов. Отразите результаты своих рассуждений на картосхеме.
Вопрос: Сравните показатели «абсолютная влажность воздуха» и «относительная влажность воздуха».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните показатели «абсолютная влажность воздуха» и «относительная влажность воздуха».

Абсолютная влажность воздухаОтносительная влажность воздухаКоличество водяного пара (в г), содержащегося в 1 м3 воздуха (г/ м3)Отношение фактического количества водяного пара, содержащегося в 1 м3 воздуха, к общему количеству водяного пара , которое может содержаться в 1 м3 воздуха при той же температура (%)Определяется с помощью специальных действий по значениям температуры воздуха, измеренной с помощью ртутных и других термометровОпределяется с помощью гигрометра, например волосногоПри понижении температуры воздуха абсолютная влажность увеличиваетсяПри понижении температуры воздуха относительная влажность увеличивается, так как чем меньше температура воздуха, тем меньше в нём может содержаться водяного пара
Вопрос: Составьте схему «Виды осадков».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте схему «Виды осадков».
Вопрос: На схеме обозначены течения поверхностных вод одного из районов Мирового океана. По очертаниям крупных островов определите район океана, подпишите названия течений и островов. По карте полушарий атласа проверьте правильность выполнения задания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На схеме обозначены течения поверхностных вод одного из районов Мирового океана. По очертаниям крупных островов определите район
Вопрос: Создайте схему глобального океанического конвейера в Мировом океане. План работы приведен в учебнике
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобальный океанический конвейер имеет замкнутый контур и состоит из циклов и ветвей.

Вывод: глобальный океанический конвейер имеет замкнутый контур и состоит из теплых и холодных ветвей.
Вопрос: Впишите в таблицу примеры рек с различными источниками питания
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впишите в таблицу примеры рек с различными источниками питания

Тип питания рекПримеры рекЛедниковоеТерек, СулакСнеговоеЕнисей, Обь, Маккензи, Юкон. Лена, ЭмбаДождевоеАмур, Уссури, Меконг, Конго. АмазонкаСмешанное, преимущественно ледниковоеИнд, Сырдарья, Амударья. Атабаска. КолорадоСмешанное, преимущественно снеговоеКубань. Днепр, ИртышСмешанное, преимущественно дождевоеГанг, Нева, Янцзы
Вопрос: Подпишите стрелки, указывающие источники поступления и потери озерной воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подпишите стрелки, указывающие источники поступления и потери озерной воды.
Вопрос: Движение воды под землей зависит от размеров частиц горных пород и величины пор между ними. На рис 4 стрелками соответствующей длины покажите относительную скорость просачивания воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение воды под землей зависит от размеров частиц горных пород и величины пор между ними.
Вопрос: Показаны условия образования одного или нескольких водоносных пластов и водоупорных слоев. Подпишите эти слои и покажите стрелками пути просачивания воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод: если в почве есть водоупорный слой, то он служит защитой, над которым образуется насыщенный водоносный слой – жила.
Вопрос: Напишите в таблице названия почв по механическому составу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите в таблице названия почв по механическому составу
Вопрос: На схеме круговорота веществ покажите стрелками разного цвета направления преобразования воды, углекислого газа и кислорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На схеме круговорота веществ покажите стрелками разного цвета направления преобразования воды, углекислого газа и кислорода.
Вопрос: Заполните таблицу: приведите примеры влияния человека на круговорот веществ в природе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примеры изъятия человекомПримеры введения человеком новыхвеществ из круговоротавеществ в круговоротСобирание урожая, охота, рыболовство,Выведение новых животных и растений,добыча энергии из природныхсоздание теплиц.плотинисточников

Примеры изъятия человеком вещества из круговорота: снятие урожая, охота на животных, добыча полезных ископаемых, использование энергии воды, ветра.Примеры введения человеком новых веществ в круговорот:  сооружение платин, сооружение водохранилищ, создание новых пород животных, новых видов растений.
Вопрос: На карте рас обозначьте пути расселения их представителей. Окрасьте стрелки в соответствии с принадлежностью людей разным расовым группам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии

На карте рас обозначьте пути расселения их представителей. Окрасьте стрелки в соответствии с принадлежностью людей разным расовым группам.
Вопрос: Вспомните, по каким признакам различают и на какие группы делят географические карты. Изучите карты атласа для 7 класса и заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вспомните, по каким признакам различают и на какие группы делят географические карты. Изучите карты атласа для 7 класса и заполните таблицу
Вопрос: Подумайте, из каких источников можно получить информацию о стране, в которую вы собираетесь совершить путешествие. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подумайте, из каких источников можно получить информацию о стране, в которую вы собираетесь совершить путешествие. Заполните таблицу.
Вопрос: Сфера обращения ценных бумаг, обладающих свойствами специфического товара, по особым правилам и в рамках определенной территории между субъектами, осуществляющими или иным образом воздействующими на их выпуск, обращение и погашение, – это
 (*ответ*) рынок ценных бумаг
 рынок
 предпринимательская деятельность
 вексель
Сфера экономических отношений, связанная с осуществлением операций по покупке-продаже, обмену иностранной валюты и внешних ценных бумаг, а также операций по инвестированию валютных ценностей, – это
 (*ответ*) валютный рынок
 валютное регулирование
 преференции
 валютный контроль
Управляющий при осуществлении своей деятельности обязан указывать, что он действует в качестве
 (*ответ*) управляющего
Услуги банков по приобретению прав требования исполнения обязательств в денежной форме от третьих лиц под финансирование иначе называются
 (*ответ*) факторинговыми операциями (финансирование под уступку денежного требования)
 лизинговыми операциями
 размещением денежных средств от своего имени и за свой счет
 выдачей банковской гарантии
Услуги по открытию и ведению банковского счета предоставляются на основании договора
 (*ответ*) банковского счета
 банковского вклада
 франчайзинга
 факторинга
Участниками страховых отношений являются
 (*ответ*) страхователи, застрахованные лица, выгодоприобретатели
 (*ответ*) страховые организации
 (*ответ*) общества взаимного страхования
 (*ответ*) страховые агенты
 страховые дилеры
Участниками торгов на фондовой бирже могут быть только
 (*ответ*) брокеры
 (*ответ*) дилеры
 (*ответ*) управляющие
 депозитарии
Участниками торгов на фондовой бирже, созданной в форме некоммерческого партнерства, могут быть только
 (*ответ*) члены такой биржи
 брокеры
 дилеры
 управляющие
Фактическое количество размещенных ценных бумаг указывается в представляемом на регистрацию_
 (*ответ*) отчете об итогах выпуска
 проспекте эмиссии
 уставе
 годовом отчете
Физические лица, постоянно проживающие на территории Российской Федерации, имеющие квалификационный аттестат и осуществляющие на основании трудового договора или гражданско-правового договора со страховщиком деятельность по расчетам страховых тарифов, страховых резервов страховщика, оценке его инвестиционных проектов с использованием актуарных расчетов, – это
 (*ответ*) страховые актуарии
 страховые брокеры
 страховые агенты
 налоговые агенты
Физическое лицо, отвечающее квалификационным требованиям, установленным уполномоченным федеральным органом, и имеющее квалификационный аттестат аудитора, - это
 (*ответ*) аудитор
 менеджер
 специалист
 ассистент
Фондовая биржа _устанавливать дополнительные требования к ценным бумагам, включаемым в котировальные списки
 (*ответ*) вправе
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: По каким признакам различают и на какие группы делят страны мира? Используя текст §3 учебника и политическую карту мира в атласе, заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По каким признакам различают и на какие группы делят страны мира? Используя текст §3 учебника и политическую карту мира в атласе, заполните таблицу.
Вопрос: В какой стране, на ваш взгляд, лучше жить – в большой или маленькой? Заполните таблиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
В какой стране, на ваш взгляд, лучше жить – в большой или маленькой? Заполните таблиц
Вопрос: Где, на ваш взгляд, лучше жить – в городе или в сельской местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Где, на ваш взгляд, лучше жить – в городе или в сельской местности?
Вопрос: Используя карту строения земной коры, карту полезных ископаемых мира и физическую карты Евразии в атласе, заполните таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя карту строения земной коры, карту полезных ископаемых мира и физическую карты Евразии в атласе, заполните таблицы.Размещение основных форм рельефа зависит от строения земной коры: в основании равнин лежат платформы и плиты, в основании горных областей лежат складчатые области.
Вопрос: Используя карту климатических поясов и областей в атласе, охарактеризуйте умеренный климатический пояс Евразии. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя карту климатических поясов и областей в атласе, охарактеризуйте умеренный климатический пояс Евразии
Вопрос: Используя план характеристики реки в приложениях учебника и различные карты атласа, охарактеризуйте реки Евразии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя план характеристики реки в приложениях учебника и различные карты атласа, охарактеризуйте реки Евразии.
Вопрос: Используя карты природных зон, климатических поясов и областей мира, почв мира в атласе, охарактеризуйте природные зоны Евразии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя карты природных зон, климатических поясов и областей мира, почв мира в атласе, охарактеризуйте природные зоны Евразии
Вопрос: Используя  различные карты атласа, определите наиболее характерные особенности каждой из исторических областей Великобритании
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя  различные карты атласа, определите наиболее характерные особенности каждой из исторических областей Великобритании
Вопрос: Определите наиболее характерные особенности населения Альпийских стран
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите наиболее характерные особенности населения Альпийских стран

В районах к северу от главного хребта, а также в центральной Швейцарии климат определяется преобладающим влиянием Атлантики, а в южной части страны климат мягкий, солнечный средиземноморский. Погода в различных частях Альп отличается значительными колебаниями. Для высокогорных северных областей характерны частые дожди, а в глубоких Альпийских долинах, таких как Вале и Энгадин, преобладает сравнительно сухой и солнечный климат
Вопрос: Сравните географическое положение Белоруссии, Украины и Молдавии. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод о сходстве и различии географического положения стран.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните географическое положение Белоруссии, Украины и Молдавии.
Вопрос: Фондовая биржа обязана обеспечивать гласность и публичность проводимых торгов путем оповещения участников торгов о
 (*ответ*) месте и времени проведения торгов
 (*ответ*) списке и котировке ценных бумаг, допущенных к торгам на фондовой бирже
 (*ответ*) результатах торговых сессий
 участвующих брокерах
Фондовая биржа обязана утвердить
 (*ответ*) правила допуска к участию в торгах на фондовой бирже
 (*ответ*) правила проведения торгов на фондовой бирже
 отчет об эмиссии
 годовой баланс
Ценная бумага, в отличие от других документов, является документом строго _, т.е. ее форма и обязательные реквизиты должны соответствовать требованиям, установленным законодательством для соответствующего вида ценных бумаг
 (*ответ*) формальным
Ценные бумаги могут быть допущены к _ на фондовой бирже без прохождения процедуры листинга в соответствии с правилами допуска ценных бумаг к торгам без прохождения процедуры листинга
 (*ответ*) торгам
Членами валютной биржи являются банки и другие финансовые организации, имеющие _ ЦБ РФ на осуществление валютных операций (дать ответ во множественном числе)
 (*ответ*) лицензии
Членами фондовой биржи, являющейся некоммерческим партнерством, могут быть
 (*ответ*) брокеры
 (*ответ*) дилеры
 (*ответ*) клиринговые организации
 (*ответ*) депозитарии
 акционеры
Члены валютной биржи могут осуществлять операции на валютной бирже от имени
 (*ответ*) своего и за свой счет
 (*ответ*) своего по поручению клиентов (посреднические операции за комиссионное вознаграждение)
 клиента
 биржи
Эмиссионные ценные бумаги на предъявителя могут выпускаться только в _ форме
 (*ответ*) документарной
Эмитент имеет право начинать размещение эмиссионных ценных бумаг только после
 (*ответ*) государственной регистрации их выпуска
 решения законодательного органа
 заключения эксперта
 выдачи сертификата
Эмитент может разместить _ количество эмиссионных ценных бумаг, чем указано в решении о выпуске (дополнительном выпуске) эмиссионных ценных бумаг
 (*ответ*) меньшее
Эмитент обязан завершить размещение выпускаемых эмиссионных ценных бумаг не позднее _с даты государственной регистрации выпуска (дополнительного выпуска) таких ценных бумаг
 (*ответ*) одного года
 двух лет
 трёх лет
 пяти лет
Юридические лица, созданные в соответствии с законодательством Российской Федерации для осуществления страхования, перестрахования, взаимного страхования и получившие лицензии в порядке, установленном законодательством, – это
 (*ответ*) страховщики
 оперативной
 документальной
 фактической
Юридические лица, созданные в соответствии с законодательством РФ, одним из видов деятельности которых является организация биржевых торгов иностранной валюты в порядке и на условиях, которые установлены Центральным банком РФ, – это
 (*ответ*) валютные биржи
 фондовые биржи
 товарные биржи
 биржи
Юридическое лицо может осуществлять деятельность фондовой биржи, если оно является
 (*ответ*) некоммерческим партнерством
 (*ответ*) акционерным обществом
 обществом с ограниченной ответственностью
 хозяйственным товариществом
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сравните столицы Испании и Португалии – Мадрид и Лиссабон. План сравнения составьте самостоятельно. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните столицы Испании и Португалии – Мадрид и Лиссабон.
Вопрос: Сравните природу Апеннинского и Пиренейского полуостровов. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните природу Апеннинского и Пиренейского полуостровов. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод
Вопрос: Используя  карту населения и хозяйства зарубежной Европы в атласе, охарактеризуйте современное хозяйство Италии. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя  карту населения и хозяйства зарубежной Европы в атласе, охарактеризуйте современное хозяйство Италии. Заполните таблицу.
Вопрос: Используя карту всемирного наследия Европы в атласе, заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя карту всемирного наследия Европы в атласе, заполните таблицу
Вопрос: Используя карты народов и религий мира, проанализируйте состав населения Дунайских и Балканских стран. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя карты народов и религий мира, проанализируйте состав населения Дунайских и Балканских стран
Вопрос: Сравните природу европейской и азиатской частей территории России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните природу европейской и азиатской частей территории России
Вопрос: Используя карты народов и религий мира, проанализируйте состав населения России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя карты народов и религий мира, проанализируйте состав населения России
Вопрос: Определите наиболее характерные особенности каждого из географических районов России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите наиболее характерные особенности каждого из географических районов России
Вопрос: Сравните природу и хозяйство сухих и влажных субтропиков Закавказья
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните природу и хозяйство сухих и влажных субтропиков Закавказья
Вопрос: Составьте схему высотной поясности в горах Кавказа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте схему высотной поясности в горах Кавказа
Вопрос: Юридическое лицо, которое для извлечения прибыли как основной цели своей деятельности на основании специального разрешения (лицензии) Центрального банка Российской Федерации (Банка России) имеет право осуществлять банковские операции, предусмотренные Федеральным законом «О банках и банковской деятельности», – это
 (*ответ*) кредитная организация
 банк
 резидент
 нерезидент
Юридическое лицо, осуществляющее деятельность фондовой биржи, не вправе совмещать указанную деятельность с иными видами деятельности, за исключением
 (*ответ*) деятельности валютной биржи
 (*ответ*) деятельности товарной биржи
 (*ответ*) клиринговой деятельности, связанной с осуществлением клиринга по операциям с ценными бумагами и инвестиционными паями паевых инвестиционных фондов
 (*ответ*) издательской деятельности
 (*ответ*) деятельности по сдаче имущества в аренду
 (*ответ*) деятельности по распространению информации
 клиринговой деятельности, не связанной с осуществлением клиринга по операциям с ценными бумагами и инвестиционными паями паевых инвестиционных фондов
Акт-предписание носит характер 
 (*ответ*) обязывающий 
 информационный 
 правопорождающий 
 рекомендательный 
Акционерные общества покупателями размещаемых ими акций, подлежащих приватизации, являться 
 (*ответ*) не могут 
 могут, но не более 49% 
 могут, но не более 25 % 
 могут 
Антимонопольный орган направлять предписания субъектам естественной монополии при выявлении нарушений 
 (*ответ*) вправе 
 не вправе, в случае выявления нарушений антимонопольный орган должен предоставить соответствующее письмо в Правительство РФ 
 вправе, лишь письмо рекомендательного характера 
 не вправе 
Аудиторские, консультационные или оценочные организации к работе в приватизационной комиссии привлекаться 
 (*ответ*) могут 
 могут, с согласия претендента на приватизацию 
 могут, только с разрешения Минимущества РФ 
 не могут 
Бремя доказывания совершения налогоплательщиком налогового правонарушения возлагается на 
 (*ответ*) налоговые органы 
 суд или прокуратуру 
 суд 
 правоохранительные органы 
В реестр субъектов, занимающих доминирующее положение, заносятся хозяйствующие субъекты, имеющие на рынке определенного товара долю более _ % 
 (*ответ*) 35 
 30 
 65 
 49 
В роли продавца государственных (муниципальных) организаций коммерческая организация выступать 
 (*ответ*) не может 
 может 
 может, только в отношении предприятий, организаций, претендентами на приватизацию которых, выступают иностранные юридические или физические лица 
 может, только в отношении предприятий, организаций, представляющих стратегическую важность для государства 
В случае участия только одного покупателя в проведении специализированного аукциона по приватизации государственного имущества, такой аукцион признается 
 (*ответ*) несостоявшимся 
 состоявшимся на основании решения соответствующего органа 
 состоявшимся, если стороны пришли к взаимной договоренности 
 состоявшимся
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Используя план характеристики климата территории в приложениях учебника, климатическую карту и карту климатических поясов и областей в атласе, сравните климат территорий Юго-Западной Азии. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните климат территорий Юго-Западной Азии
Вопрос: Используя карты народов религий мира в атласе и дополнительные источники информации, проанализируйте состав населения Юго-Западной Азии. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проанализируйте состав населения Юго-Западной Азии
Вопрос: Используя текст  учебника и дополнительные источники информации, определите две-три наиболее яркие особенности некоторых стран Южной Азии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите две-три наиболее яркие особенности некоторых стран Южной Азии.
Вопрос: Используя текст учебника, карту населения и хозяйства зарубежной Азии в атласе, проанализируйте современное хозяйство стран Юго-Восточной Азии. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проанализируйте современное хозяйство стран Юго-Восточной Азии.
Вопрос: Используя план характеристики страны в приложениях учебника и различные карты атласа, сравните Японию и Португалию. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните Японию и Португалию. Заполните таблицу.
Вопрос: Используя карту климатических поясов и областей и климатические карты в атласе, охарактеризуйте субтропический климатический пояс Евразии. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охарактеризуйте субтропический климатический пояс Евразии
Вопрос: Используя план характеристики реки в приложениях учебника и карты атласа, сравните реки Нигер и Конго. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните реки Нигер и Конго
Вопрос: Используя текст учебника, а также различные карты атласа, сравните пустыни Калахари и Сахара. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните пустыни Калахари и Сахара
Вопрос: Используя карты народов и религий мира в атласе, проанализируйте состав населения Южной Африки. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проанализируйте состав населения Южной Африки
Вопрос: Используя различные источники информации, определите наиболее характерные особенности каждого из регионов Африки. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите наиболее характерные особенности каждого из регионов Африки
Вопрос: В соответствии с ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)», продолжительность проведения мероприятия по контролю не должна превышать 
 (*ответ*) одного месяца 
 45-ти дней 
 трех месяцев 
 14-ти дней 
Взыскание имущественного характера, которое выражается в получении с правонарушителя в доход государства определенной суммы денежных средств - это 
 (*ответ*) штраф 
 сбор 
 налог 
 пени 
Возможность вмешательства государственных органов во внутрихозяйственную деятельность коммерческих организаций действующим законодательством 
 (*ответ*) не предусмотрена 
 предусмотрена в зависимости от отрасли, в которой осуществляет свою деятельность организация 
 предусмотрена в зависимости от конкретных ситуаций 
 предусмотрена 
Возможность получения устных объяснений налогоплательщиков по существу Налоговым кодексом РФ 
 (*ответ*) предусмотрена 
 предусмотрена, но только в суде или при привлечении к административной ответственности 
 предусмотрена, но только посредством правоохранительных органов и при наличии серьезных оснований в подозрении совершения налогоплательщиком налогового правонарушения 
 не предусмотрена 
Выдавать предписания о расторжении или изменении договоров, противоречащих антимонопольному законодательству, федеральный антимонопольный орган 
 (*ответ*) вправе 
 вправе лишь на основании представления из прокуратуры 
 вправе лишь на основании ходатайства налоговой инспекции 
 не вправе 
Государственное регулирование цен на продукцию естественных монополий 
 (*ответ*) возможно 
 возможно в исключительных случаях 
 возможно издание актов рекомендательного характера в адрес субъектов естественных монополий 
 невозможно 
Государственный контракт - это 
 (*ответ*) договор, заключаемый с госзаказчиком в целях удовлетворения государственных нужд, предусмотренных в соответствующей целевой программе, с поставщиками, подрядчиками, услугодателями 
 договор, оформляющий отношения при переходе прав на приватизируемое государственное или муниципальное имущество 
 трудовой договор государственного органа с работником, при поступлении последнего на государственную службу 
 любой договор государственного органа или органов местного самоуправления, заключаемый с физическими или юридическими лицами 
Действующий Закон «О конкуренции и монополистической деятельности хозяйствующих субъектов на товарных рынках» был принят в 
 (*ответ*) 1991 г. 
 2001 г. 
 1993 г. 
 1995 г. 
Директивный акт - это акт государственного регулирования 
 (*ответ*) содержащий обязательные для исполнения требования 
 косвенного характера 
 информационного характера 
 рекомендательного характера 
Должностные лица, проводящие мероприятия по контролю, изымать пробы продукции для исследования, не относящихся к предмету проверки 
 (*ответ*) не вправе 
 вправе, только при внеплановой проверке 
 вправе, только с согласия проверяемых 
 вправе 
Ежегодный Прогнозный план приватизации утверждает 
 (*ответ*) Правительство РФ 
 Государственная приватизационная комиссия 
 Минимущество России 
 Государственная Дума
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Используя различные карты атласа, сравните природу двух материков Нового Света. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните природу двух материков Нового Света
Вопрос: Используя план характеристики формы рельефа в приложениях учебника и различные карты атласа, сравните горы Аппалачи и Кордильеры. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните горы Аппалачи и Кордильеры
Вопрос: Используя план характеристики формы рельефа в приложениях учебника и различные карты атласа, сравните Лаплатскую и Оринокскую низменности. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните Лаплатскую и Оринокскую низменности
Вопрос: Используя различные карты атласа, сравните рельеф Австралии и Африки. План сравнения составьте самостоятельно. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя различные карты атласа, сравните рельеф Австралии и Африки.
Вопрос: Используя текст учебника, карту населения и хозяйства Австралии и Океании в атласе, проанализируйте современное хозяйство Австралии. Заполните таблицу. Устно сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проанализируйте современное хозяйство Австралии.
Вопрос: Установите закономерности размещения осадочных и магматических полезных ископаемых на материке. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод: полезные ископаемые осадочного и магматического происхождения расположена на побережье Атлантического океана
Вопрос: По климатической карте Африки в атласе составьте характеристику климата следующих пунктов
Категория: школьный раздел
Ответы:
По климатической карте Африки в атласе составьте характеристику климата следующих пунктов
Вопрос: Определите вклад в географию путешественников и учёных, опираясь на текст учебника и знания Начального курса географии. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите вклад в географию путешественников и учёных, опираясь на текст учебника и знания Начального курса географии. Заполните таблицу.
Вопрос: Приведите примеры зональных и незональных природных комплексов. Заполните схему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приведите примеры зональных и незональных природных комплексов. Заполните схему.
Вопрос: На основе каждой таблицы составьте схематичные рисунки высотной поясности каждой горной системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основе каждой таблицы составьте схематичные рисунки высотной поясности каждой горной системы.
Вопрос: Проведите исследование функций известных вам городов и заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведите исследование функций известных вам городов и заполните таблицу
Вопрос: Перечислите народы, которые относятся к данным языковым группам: романская, славянская, германская
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перечислите народы, которые относятся к данным языковым группам: романская, словянская, германская
Вопрос: Сгруппируйте страны мира по различным признакам
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сгруппируйте страны мира по различным признакам

Расположение в части света, вероисповедание, страны полушарий
Вопрос: Заполните таблицу, перечислив растения и животных, обитающих в саваннах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу, перечислив растения и животных, обитающих в саваннах.
Вопрос: Оцените возможности развития земледелия и животноводства в трёх изученных природных зонах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оцените возможности развития земледелия и животноводства в трёх изученных природных зонах
Вопрос: На основе анализа текста учебника и карт атласа заполните таблицу « Природные зоны субтропических поясов».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу « Природные зоны субтропических поясов».
Вопрос: Установите зависимость между происхождением островов Океании, их рельефом и горными породами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите зависимость между происхождением островов Океании, их рельефом и горными породами
Вопрос: По территории каких стран текут самые большие реки континента?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По территории каких стран текут самые большие реки континента?
Вопрос: Проведите исследование и сравните климат Южной Америки и климат Африки. Заполните таблицу. Сделайте вывод по результатам сравнения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод: климат Африки и Южной Америки имеет больше различий, чем сходств.

Мне кажется, что у Южной Америки, так как на материке более разнообразный рельеф: горы, равнины, плоскогорья, низменности
Вопрос: Оцените географическое положение США. Перечислите положительные и отрицательные черты географического положения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оцените географическое положение США. Перечислите положительные и отрицательные черты географического положения.
Вопрос: 1. Согласно данного принципа муниципального управления органам государственной власти запрещено вмешиваться в деятельность органов местного самоуправления
самостоятельность (*ответ к тесту*)
обособление
ресурсы=полномочиям
ответственность
многообразие
2. На чем базируется муниципальное управление?
на муниципальной службе
на муниципальном праве
на муниципальной собственности
на муниципальной службе, на муниципальном праве, на муниципальной собственности (*ответ к тесту*)
на муниципальной службе, на муниципальном праве
все ответы неверны
3. Это орган наделяется уставом муниципального образования полномочиями по решению вопросов местного значения и полномочиями для осуществления отдельных государственных полномочий
глава
исполнительный (*ответ к тесту*)
контрольный
представительный
распорядительный
4. Данный элемент муниципального образования является в сущности муниципальным хозяйством:
население
географическая среда
градостроительная база
жизнеобеспечивающая система (*ответ к тесту*)
жилищно-коммунальное хозяйство
5. Основное назначение, определяющее смысл существования муниципального образования – это
миссия (*ответ к тесту*)
цель
задача
закономерность
принцип
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Составьте каталог народов Евразии по языковым группам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте каталог народов Евразии по языковым группам.
Вопрос: Отразите в рисунках или схемах виды хозяйственной деятельности народов Северной Европы, связанные с работой в океане.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отразите в рисунках или схемах виды хозяйственной деятельности народов Северной Европы, связанные с работой в океане.
Вопрос: Определите по карте атласа названия не менее пяти больших городов Германии. В какой части страны расположен каждый город? Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите по карте атласа названия не менее пяти больших городов Германии. В какой части страны расположен каждый город? Заполните таблицу.
Вопрос: По тексту учебника и географическим картам составьте сравнительную характеристику Франции, Германии и Великобритании. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте сравнительную характеристику Франции, Германии и Великобритании. Заполните таблицу.

Сравнение Германии и ФранцииГерманияФранцияПолное названиеФедеративная Республика ГерманияФранцузская РеспубликаФорма правленияФедеративная республикаРеспубликаСтолицаБерлинПарижПлощадь, км 2357 02262 в мире547 03047 в миреНаселение, чел.81 802 00015 в мире65 447 00021 в миреРост численности населения, в год-0,05%171 в мире0,55%137 в миреСредняя продолжительность жизни, лет79,122 в мире81,05 в миреПлотность населения, чел./км2229,1235 в мире119,6467 в миреОфициальные языкинемецкийфранцузскийВалютаевроевроЧасовые поясаUTC+1UTC+1Международные организацииНАТ (с 1955 г.), Евросоюз (с 1957 г.), Большая ВосьмеркаНАТО (с 1949 г.), Евросоюз (с 1957 г.), Большая ВосьмеркаГраничит по сушеДания, Польша, Чехия, Австрия, Швейцария, Франция, Люксембург, Бельгия, НидерландыБельгия, Люксембург, Германия, Швейцария, Италия, Монако, Испания, АндорраВыход к морям и океанамБалтийское, Северное моря Северное, Средиземное моря Бискайский залив
Вопрос: Отразите в таблице особенности природы Восточного и Западного Китая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отразите в таблице особенности природы Восточного и Западного Китая.
Вопрос: Как природа влияет на жизнь и быт населения Японии? Приведите примеры. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как природа влияет на жизнь и быт населения Японии? Приведите примеры. Заполните таблицу.
Вопрос: Установите соответствие между реками и озёрами Африки и причинами, обусловившими их особенности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите соответствие между реками и озёрами Африки и причинами, обусловившими их особенности.

Установите соответствия между реками и озерами Африки и причинами, обусловившими их особенности
самая полноводная река – Конго
Нил в среднем и нижнем течении теряет много воды на испарение
Нил разливается в нижнем течении в начале осени, несмотря на отсутствие осадков
озеро Танганьика имеет большие глубины и крутые берега
площадь озера Чад резко меняется по сезонам года
бассейн рек Индийского океана меньше бассейна рек Атлантического океана
в Сахаре нет рек с постоянным течением, встречаются вади
А) в среднем и нижнем течении протекает по пустыне и не получает притоков
Б) протекает по области с экваториальным климатом
В) располагается в области разломов
Г) в верховьях реки Нил особенно много осадков выпадает в летний период
Д) озеро мелководное и бессточное, резкое колебание в выпадении осадков
Е) поверхность материка приподнята в восточной части
Ж) осадков выпадает очень мало
Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам
Ответ:
1    2    3    4    5    6    7
Б    А    Г    В    Д    Е    Ж
Вопрос: Вспомните, как различаются острова по происхождению. Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вспомните, как различаются острова по происхождению. Заполните таблицу
Вопрос: Определите по тексту учебника, какие основные сведения о нашей планете были получены людьми на протяжении каждого из этапов накопления знаний о Земле. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите, какие основные сведения о нашей планете были получены людьми на протяжении каждого из этапов накопления знаний о Земле. Заполните таблицу.
Вопрос: Установите различия между материковой и океанической земной корой. Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите различия между материковой и океанической земной корой. Заполните таблицу