nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Что такое географическая оболочка и что такое географическая среда? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическая оболочка – целостная и непрерывная оболочка Земли, где ее основные части: верхняя часть литосферы, нижняя часть атмосферы, вся гидросфера и биосфера проникают друг в друга и находятся в тесном взаимодействии.
Географическая среда – часть Земли, которая связана и вовлечена в процесс жизнедеятельности людей.
Вопрос: Как изменялись отношения между природой и человеком со временем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытный человек отделился от природы, отношение человека к природе стало носить эксплуатационный характер.
Вопрос: Что такое природные ресурсы и чем они отличаются от природных условий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под природными условиями понимают природное окружение человека. Это климат, рельеф и геологические условия, ресурсы поверхностных и подземных вод, почвенно – растительный покров и животный мир. Природные ресурсы – компоненты природы, используемые человеком.
Вопрос: Как изменялись отношения между природой и человеком в процессе развития его хозяйственной деятельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытный человек отделился от природы, отношение к природе стало носить эксплуатационный характер.
В погоне за миллионами, и за личным благосостоянием люди загубили то, что миллионы лет создавала природа:
- вырубаются леса, а новые никто не сажает. В результате животные теряют свое место обитание, многие погибают. Из-за вырубленных лесов ветра становятся все сильнее и сильнее.
- качают нефть, газ из Земли, а что в замен человек дает Земле? Ничего!
- а сколько животных уничтожил человек?! В погоне за личной выгодой: Африканские слоны, Уссурийские тигры, синие киты стали жертвами человека. Сейчас все эти животные находятся под охраной человека, но сколько лет потребовалось, чтобы это осознать!
- заводы, предприятия ежедневно выбрасывают в атмосферу, а есть и такие, кто в реки, моря, океаны, вредные вещества. В результате водные ресурсы загрязнены, а воздух, которым мы дышим загрязнен.
Подводя итог, можно сказать, человечество загубило нашу голубую планету.
Вопрос: Авторами понятия «операциональный код» нашего политического сознания являются 
 (*ответ*) Н. Лейтес, А. Джордж, С. Уолкер 
 Д. Белл, С. Липсет, У. Мур 
 Дж. Кокс, С. Хьюз, М. Блох 
 Э. Эриксон, А. Адлер, Е. Вольфенстайн 
Автором классификации участия личности в политике является 
 (*ответ*) Е. Вятр 
 Г. Андреева 
 Г. Дилигенский 
 А. Дмитриев 
Автором культурно-исторической концепции развития личности является 
 (*ответ*) Л. Выготский 
 А. Лурия 
 Дж. Мид 
 М. Коул 
Большинство из нас строят свое политическое поведение на основе 
 (*ответ*) установок 
 чьих-то мнений 
 рациональных оценок происходящих событий 
 политических ориентаций 
Взаимосвязь личности и политики осуществляется таким образом, что 
 (*ответ*) личность определяет, как будет развиваться политика 
 личность может обойтись без политики 
 политика может осуществляться и без личности 
 политика диктует все стороны жизни каждому из нас 
Выявил зависимость высокого уровня личного контроля с представленностью таких личностей в политике 
 (*ответ*) С. Реншон 
 С. Харпе 
 Дж. Мид 
 Р. Инглхарт 
Выявил социально-психологические изменения, приводящие к конфликту между системами ценностей: «материалистической» («накопительской») и «постматериалистической» 
 (*ответ*) Р. Инглхарт 
 С. Реншон 
 Р. Харпе 
 Дж. Мид 
Главными для определения жизнедеятельности политика являются факторы 
 (*ответ*) социальные 
 культурные 
 религиозные 
 биологические 
Двумя основными свойствами установки являются 
 (*ответ*) устойчивость и эмоциональность 
 неустойчивость и эмоциональность 
 рациональность и неустойчивость 
 устойчивость и рациональность 
Двумя основными функциями установки являются 
 (*ответ*) познавательная и аффективная 
 познавательная и мотивационная 
 мотивационная и аффективная 
 познавательная и волевая 
Демократический процесс во взаимоотношениях власти и общества психологически определяется 
 (*ответ*) диалогом 
 общением 
 предложением 
 монологом 
Из нижеперечисленного: 1) отсутствие информации; 2) авторитет; 3) страх; 4) протест; 5) оппозиция - причинами, по которым у личности вырабатывается политический конформизм, являются 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 3, 4 
 3, 4, 5 
 1, 3, 4
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: На какие группы делят природные ресурсы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По признаку исчерпаемости природные ресурсы делятся на неисчерпаемые, возобновимые и невозобновимые.
Вопрос: Каковы закономерности размещения минеральных ресурсов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Залегание минеральных ресурсов в земной коре зависит от геологического строения территории.
Вопрос: Какие материки обладают достаточным для жизни людей и хозяйственной деятельности количеством водных ресурсов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Австралии количество водных ресурсов недостаточно. Достаточным уровнем водных ресурсов обладает Южная Америка, Евразия, Северная Америка.
Вопрос: Какие факторы влияют на разнообразие природных ресурсов на отдельной территории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тектоническое строение плит, климатические условия местности.
Вопрос: Природа каких материков наиболее изменена в результате хозяйственной деятельности людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евразия и Северная Америка.
Вопрос: Какие природные зоны в значительной степени пострадали от этой деятельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степи и лесостепи.
Вопрос: Какие части океанов испытывают сильное воздействие хозяйственной деятельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прибрежные акватории.
Вопрос: Какие виды хозяйственной деятельности особенно сильно изменяют земную кору, атмосферу и климат, гидросферу, почву, биосферу и географическую оболочку в целом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На все составляющие географической оболочки влияет , тяжелая промышленность.
Вопрос: Приведите примеры нерационального природопользования на материках, в океанах, отдельных странах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загрязнение природы мусором, и отходами жизнедеятельности человека.
Вопрос: Приведите примеры иррационального природопользования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создание природосохраняющих организаций, которые осуществляют создание национальных парков, заказников и заповедников.
Вопрос: Из нижеперечисленных психологов представителем психоаналитической школы является 
 (*ответ*) Э. Фромм 
 Ф. Гринстайн 
 Ч. Мерриам 
 А. Маслоу 
Исследования влияния личностных факторов на такие процессы, как войны, революции, национальный характер, политическая культура, называются 
 (*ответ*) агрегативными 
 функционалистскими 
 психобиографическими 
 институциональными 
Источником получения установок, который может нейтрализовать уже сформированные у нас установки, является(-ются) 
 (*ответ*) наш личный опыт 
 средства массовой информации 
 окружающая нас социальная среда 
 окружающая нас культурная среда 
Источником, не способствующим политической социализации личности, являются(-ется) 
 (*ответ*) слухи, сплетни 
 радио 
 телевидение 
 школьный учебник 
Качественные исследования отдельных конкретных случаев, в фокусе которых находятся неповторимые индивидуальности, относятся к понятию 
 (*ответ*) кейс-стадиз 
 контент-анализ 
 фокус-группа 
 интент-анализ 
Когнитивное направление в политической психологии разрабатывал 
 (*ответ*) Ж. Пиаже 
 Ф. Гринстаин 
 Д. Колберг 
 Ж. Нюттен 
Легитимность власти - это власть, 
 (*ответ*) признанная гражданами данной страны как законная и необходимая 
 добивающаяся повиновения граждан силой 
 получившая признание мирового сообщества 
 оформленная юридическим актом 
Маргиналами являются 
 (*ответ*) люди, утратившие принадлежность к какой-либо социальной группе и при этом не вошедшие в другие 
 люди, принадлежащие к нескольким социальным слоям одновременно 
 люди, утратившие принадлежность к какой-либо социальной группе и при этом вошедшие в другие 
 люди, принадлежащие к низшей социальной группе, «отбросам общества» 
Механизм работы установки в отношении понятия «демократ» осуществляется следующим образом 
 (*ответ*) партийная принадлежность à слово à мифологический образ à установка à идентификация с личностью 
 слово à мифологический образ à идентификация с личностью à установка à партийная принадлежность 
 мифологический образ à слово à установка à партийная принадлежность à идентификация с личностью 
 слово à партийная принадлежность à мифологический образ à идентификация с личностью à установка 
Мотивацией, определяющей политическую ориентацию человека на сильную личность политика, "порядок в стране», является 
 (*ответ*) потребность в безопасности 
 потребность в самореализации 
 потребность в положительной оценки со стороны сильной личности и окружающих 
 физиологическая потребность 
Наиболее ярко «парадокс Лапьера» проявляется при 
 (*ответ*) политическом конфликте 
 политических отношениях 
 политических переговорах 
 политическом диалоге 
Неучастие в политике личности определяется как политическое поведение 
 (*ответ*) пассивное 
 подавленное 
 депрессивное 
 апатичное
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Назовите источники загрязнения окружающей среды. Какие из них есть, в вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промышленные предприятия, транспорт, сельское хозяйство, нефтяная промышленность, нефтяные танкеры, АЭС, коммерческие предприятия, автомобилисты, домашнее хозяйство, пассажиры ж/д транспорта.
Вопрос: Почему в наши дни возникла острая необходимость в международном сотрудничестве в деле использования и охраны природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобальные проблемы такие как, загрязнение окружающей среды, затрагивают жизнь всей планеты в целом.
Вопрос: Что исследует географическая наука? Как изменялись ее задачи во времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сотни лет усилия географической науки были направлены на изучение устройства мира и на потребление. Способы рационального использования природы для удовлетворения растущих потребностей человечества. Сейчас географы ведут активное изучение географической среды на новом этапе развития.
Вопрос: Какую географию вы изучали в 6 , а затем в 7 классе? В чем их сходства и различия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физическую и экономическую. Они изучают разные сферы географической среды.
Вопрос: Нравиться ли вам изучать географию? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Без знаний географии невозможно научиться правильно строить свои взаимоотношения с природой.
Вопрос: Какие методы применяет география в своих исследованиях? Какие из них вам более известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Статистический, исторический, экономико-математический, сравнительно – географический, наблюдение, районирование, моделирование, прогноз.

1=11=111=1111=1111=11111=11111
Вопрос: Какова роль географии в рациональном использовании природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изучение взаимодействия общества и природы.
Вопрос: Что такое ноосфера? Кто и почему ввел это понятие в науку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ноосфера – это единая система : природа – человечество – производство – информация. Это понятие ввел В.И. Вернадский для обозначения географической оболочки.
Вопрос: Опираясь на изученный в 7 классе материал, приведите примеры двух – трех методов географических исследований.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прогнозирование воздействия хозяйственной деятельности на человека или районирование территории по экономическим признакам.
Вопрос: В течение какого времени формировался и продолжает формироваться облик Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наша Земля состоит из ядра, мантии и земной коры. В результате сложных процессов земная кора плавает на верхней мантии. Находясь в постоянном движении они сдвигаются от 1 до 6 см в год, в зависимости от местоположения литосферных плит. Ученые считают что облик земли формировался от 3.6 млрд. лет до нашего времени, перемещая литосферные плиты в разные стороны горизонта. Вот так она и формируется по сей день.
Вопрос: Основной элемент, определяющий понятие установки, называется 
 (*ответ*) готовность 
 решимость 
 способность 
 ожидание 
Основой для мотивации политического поведения является 
 (*ответ*) потребность 
 установка 
 убеждения 
 интерес 
Особенностью интеракционистского направления в политической психологии является взаимодействие 
 (*ответ*) между политическими лидерами и политическими активистами 
 политики и культуры 
 политики и психологии 
 между властью и обществом 
Первая ступень политической социализации личности приходится на 
 (*ответ*) семью 
 отношения с другом или подругой 
 группу сверстников 
 школу 
Первичный образ власти представлен в нашем политическом сознании в виде 
 (*ответ*) политического архетипа 
 политического символа 
 политического имиджа 
 политического знака 
Первым описал разделение мировоззрения личности в условиях социокультурного кризиса на «своих» и «чужих» 
 (*ответ*) Б. Поршнев 
 Г. Дилигенский 
 И. Павлов 
 К. Платонов 
Персонажами политики являются 
 (*ответ*) все, кто участвует в политической жизни страны и тем самым оказывает воздействие на ее развитие 
 избиратели во время выборов 
 все, кто проживает в данной стране в данное время 
 только те, кто управляет государством и принимает важнейшие политические решения 
Персонажем политики не является(-ются) 
 (*ответ*) политическая власть 
 политические институты 
 социальные общности 
 отдельные личности 
Политические лидеры общества составляют группу, носящую название 
 (*ответ*) элита 
 народ 
 страта 
 социальная общность 
Политическим институтом называются 
 (*ответ*) устойчивые, исторически сложившиеся формы политической деятельности людей 
 негативные формы политической деятельности людей 
 любая форма политической деятельности людей 
 неустойчивые формы политической деятельности людей 
Политическое поведение в большей степени определяется ценностями 
 (*ответ*) средства 
 условия 
 субъекта 
 объекта 
Политическое поведение изучается в рамках психологического направления 
 (*ответ*) бихевиористского 
 гуманистического 
 психоаналитического 
 когнитивного
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что такое географическое положение? Назовите его составляющие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическое положение — положение какого-либо пункта или иного объекта на земной поверхности по отношению к другим территориям или объектам.
Географическое положение определяется с помощью географических координат.
Географические координаты — это величины, определяющие положение точки на земной поверхности относительно экватора и нулевого меридиана (широта и долгота).
Вопрос: В чем причины образования на Земле выступов материков и океанических впадин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина одна — движение литосферных плит, т.е. внутренние процессы.
Вопрос: Что такое литосферная плита? Где расположены границы плит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Литосферная плита это крупный стабильный участок земной коры, часть литосферы. Литосферные плиты ограничены зонами сейсмической, вулканической и тектонической активности — границами плиты.
Вопрос: Какое практическое значение имеют знания о литосферных плитах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зная, как передвигаются литосферные плиты, можно предугадать их столкновение и вовремя вывести людей из зоны возвышения рельефа во время столкновения.
Вопрос: Что называют географической средой? Какие комплексы ее образуют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географической средой называется та часть земной природы, с которой человеческое общество непосредственно взаимодействует в своей жизни и производственной деятельности на данном этапе исторического развития. Географическая среда – это освоенная человеком часть географической оболочки. Природные и природно-хозяйственные комплексы образуют географическую среду.
Вопрос: Чем обусловлено единство и целостность природного комплекса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обуславливается тесной взаимосвязью его компонентов. Изменения одних приводит к изменением других (климат и рельеф воздействуют на формирование вод, почв, растительного и животного мира, которые тесно взаимодействуют между собой).
Вопрос: Какие природные комплексы относят к зональным, а какие – к незональным? В чем причины их различий? Приведите примеры тех и других комплексов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зональные комплексы образовались благодаря климатическим условиям, К ним относятся географические пояса и природные зоны. Не зональные или азональные комплексы образовались благодаря рельефу и строению земной коры. К ним относятся материки и океаны. Причины различий кроются в различиях геологического строения, разнообразие рельефа и климата.
Вопрос: Что такое широтная зональность? Высотная поясность? В чем они выражаются и чем обусловлены? Приведите примеры проявления широтной зональности и высотной поясности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Широтная зональность — это смена природных зон на равнинах. Главная причина широтной зональности — изменение соотношения тепла и влаги от экватора к полюсам. Природные пояса — пример широтной зональности.
Высотная поясность (зональность) — это смена природных зон по поясам в горах. Причина проявления высотной поясности — изменение с высотой теплового баланса и степени увлажнения. Пример: альпийский луг у подножия горы и заснеженная вершина.
Вопрос: Какую величину для электромагнитных колебаний можно сопоставить массе при механических колебаниях
Категория: разное
Ответы:
(Электрические колебания в колебательном контуре)
Электрические колебания в колебательном контуре можно сопоставить с механическими колебаниями маятника
Вопрос: Дайте определение понятий «географическая оболочка» и «географическая среда».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическая среда — это совокупность природных условий, которые окружают человеческое общество. Она состоит из земной коры, тропосферы, (нижней части атмосферы), гидросферы, почвенного покрова, растительного и животного мира.
Географическая оболочка — это целостная непрерывная оболочка Земли, состоящая из верхней части литосферы, тропосферы, гидросферы и биосферы.
Вопрос: Приведите примеры взаимосвязи частей географической оболочки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосфера, литосфера, гидросфера и биосфера – четыре оболочки земного шара находятся в сложном взаимодействии, взаимопроникают друг в друга. Все вместе они составляют географическую оболочку.
В географической оболочке развивается жизнь, проявляется деятельность воды, льда, ветра, образуются почвы, осадочные горные породы. Географическая оболочка Земли представляет собой целостную материальную систему, качественно отличную от других геосфер Земли. Ее целостность определяется непрерывным взаимодействием твердых, жидких и газообразных, а с возникновением жизни – и живых веществ. Все составные части географической оболочки взаимодействуют, используя солнечную энергию, поступающую на Землю, и энергию внутренних сил Земли.
Вопрос: Политическое поведение, состоящее в факте голосования, - это 
 (*ответ*) электоральное поведение 
 поведение избирателя 
 политический выбор 
 политическое участие 
Положение, относящееся к теории «Я сам», является 
 (*ответ*) эгоцентризмом 
 «точкой действия» 
 «особостью» 
 внутренним бытием 
Понятие аттитюда ввел в науку 
 (*ответ*) Г. Олпорт 
 З. Фрейд 
 Д. Узнадзе 
 Г. Дилигенский 
Понятие установки ввел в науку 
 (*ответ*) Д. Узнадзе 
 З. Фрейд 
 Г. Дилигенский 
 Г. Олпорт 
Потребность, реализующаяся в форме активного политического поведения, является 
 (*ответ*) потребностью в самореализации 
 физиологической потребностью 
 потребностью в положительной оценке со стороны сильной личности и окружающих 
 потребностью в безопасности 
Представители научной школы, изучающие влияние экономических факторов на поведение личности в политике, называются 
 (*ответ*) марксистами 
 позитивистами 
 структуралистами 
 функционалистами 
Представители научной школы, изучающие массовые закономерности психики людей в политике, называются 
 (*ответ*) позитивистами 
 структуралистами 
 функционалистами 
 марксистами 
Представители научной школы, изучающие системообразующие элементы, влияющие на поведение личности в политике, называются 
 (*ответ*) функционалистами 
 позитивистами 
 структуралистами 
 марксистами 
Принцип: «Пока я активен, я существую» провозгласил 
 (*ответ*) Ж. Нюттен 
 З. Фрейд 
 Г. Лассвел 
 Ж. Пиаже 
Проблема «комплекса неполноценности» исследуется в политике в рамках подхода 
 (*ответ*) психоаналитического 
 бихевиорального 
 интеракционалистского 
 психобиографического 
Проблемой влияния личностных факторов на политику занимался 
 (*ответ*) Ф. Гринстайн 
 Л. Дупп 
 Д. Колберг 
 Ж. Пиаже 
Проблемой догматизма занимался 
 (*ответ*) М. Рокич 
 Ф. Гринстайн 
 Дж. Барбер 
 Г. Лассвел
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Назовите закономерности (свойства) географической оболочки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В развитии ГО существуют свои закономерности и характерные черты: целостность, ритмичность и зональность, круговороты вещества и энергии. Целостность ГО проявляется в том, что изменение одного компонента природы неизбежно вызывает изменение всех остальных. Ритмичность природных явлений заключается в повторяемости сходных явлений во времени. Примеры ритмичности: суточные и годовые периоды вращения Земли. Зональность — закономерное изменение всех компонентов ГО от экватора к полюсам. Она вызывается вращением шарообразной Земли с определенным наклоном оси вращения вокруг Солнца.

целостность: взаи­мосвязь слагаю­щих компонентовритмичность разви­тия: повторяемость тех или иных явленийширотная зональность: изменение ПК от эква­тора к полюсамвысотная поясность: сме­на ПК в зависимости от высоты над уровнем моря
Вопрос: Как изменяется численность населения Земли во времени? Каковы причины этих изменений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Российский учёный Сергей Петрович Капица установил, что существует связь между ускорением развития общества и ростом численности населения. Чем ближе к нашему времени, тем население растёт быстрее.
В эпоху раннего каменного века на нашей планете проживало всего 100 тыс. человек. Спустя 1,5 млн. лет скорость роста населения была уже в 10 тыс. раз больше, чем в начале каменного века и численность населения уже составила 10 млн.
Но в различных регионах мира население растет неравномерно. Это объясняется различным характером воспроизводства населения.
Под воспроизводством населения понимают совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, которые обеспечивают беспрерывное возобновление и смену людских поколений. На воспроизводство оказывают влияние социально-экономические условия жизни людей, взаимоотношения между людьми и отношения в семье.
В настоящее время выделяют два типа воспроизводства. Для первого типа характерны относительно невысокие показатели рождаемости, смертности и естественного прироста. Характерен этот тип для экономически развитых стран, где естественный прирост или очень низкий, или преобладает естественная убыль населения. Демографы называют это явление депопуляцией (демографическим кризисом). Второй тип воспроизводства характеризуется высокими показателями рождаемости и естественного прироста населения. Этот тип характерен для развивающихся стран, где завоевание независимости привело к резкому сокращению смертности, а рождаемость осталась на прежнем уровне.
Вопрос: Составьте прогноз изменений численности населения Земли на будущее (на 25–50 лет).
Категория: школьный раздел
Ответы:
За XX век количество людей выросло почти в четыре раза, а за ближайшие 50 лет вырастет ещё на треть. По расчётам специалистов, к 2050 году на Земле будут проживать около 9 млрд. человек.
Вопрос: Что такое естественный прирост населения? Как его рассчитывают? Каковы различия в этом показателе в разных регионах мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прирост населения — это увеличение его численности. Он может происходить за счет естественного прироста (превышение рождаемости над смертностью) и за счет механического прироста (переезда или механического движения населения). Они взаимосвязаны.
Естественный прирост различен в разных частях страны. Он связан с социально-экономической ситуацией в регионе, с возрастной структурой населения, с традициями. Так, для народов Северного Кавказа и некоторых народов Поволжья традиционно характерны многодетные семьи, что увеличивает естественный прирост населения. В Нечерноземье естественный прирост мал, поскольку здесь проживает много пожилых и старых людей. Молодежь уезжает отсюда. В районы Сибири, Дальнего Востока во время их освоения приехало большое количество молодежи. Это привело к увеличению численности населения. Одновременно вырос и естественный прирост, так как молодежь создавала семьи, рождалось много детей. Для возрастной структуры населения стало характерно преобладание доли молодежи и детей.
Вопрос: Что такое миграции людей? Каковы их причины? Приведите примеры исторических и современных миграций населения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Миграция населения представляет собой перемещение людей через границы определенных территорий со сменой постоянного места жительства или возвращения к нему. Миграции бывает двух видов: внутренние и внешние (эмиграция и иммиграция). Внутренняя миграция — переселение из города в город или из деревни в город, т. е. не выходит за рамки одной страны. Например, миграция рабочей силы. Внешняя — миграция, при которой люди покидают свою страну, уезжая в другую. Этот вид очень распространен в наше время. Люди считают, что в других странах живется легче, там нет проблем и у каждого есть работа.
Разные государства относятся к этой проблеме по-разному. Например, Латинская Америка, которая имеет почти наибольшее число государств, высказывает свое негативное отношение к сложившейся эмиграционной обстановке. А в Германии иностранцы составляют около 10% всего населения.
Миграция происходит: из менее развитых в более экономически развитые страны (Бразилию), в США, где трудится около 2.5 млн. человек из Мексики, Сальвадора, Колумбии и Ямайки.
Обострение межнациональных конфликтов в различных странах ближнего зарубежья обусловили поток беженцев и вынужденных переселенцев (в основном русскоязычное население).
По данным Федеральной миграционной службы, за последние шесть лет на территорию РФ переехало примерно 2,7 млн. человек из стран ближнего зарубежья. Среди вынужденных мигрантов в Россию подавляющие большинство составляет русские, за ними следуют татары, армяне, осетины, грузины и т. д.
Против ожиданий, резкого увеличения эмиграции из России, после того, как в 1993 году вступил в действие Закон о свободном выезде-въезде, не произошло. В последние три годы объем эмиграции колеблется на уровне 100 тыс. человек в год. Направления весьма стабильны: Германия, Израиль и США. Основу составляют этнические эмиграции (более половины немцы, затем русские, евреи и др.). Если немцы выезжают в основном в Германию, евреи — в Израиль, то география эмиграции русских значительно шире — они осваивают буквально весь мир.
Вопрос: Как рассчитывают плотность населения? От чего она зависит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество людей, проживающих на определенной территории, делят на площадь этой территории. От этих двух показателей и зависит плотность населения. Ещё плотность населения зависит от условий проживания — благоприятных для человека, или нет. Понятно, что на равнине или на морском побережье плотность выше, чем в пустыне или в тундре, на юге выше, чем на севере ну и т. п.
Вопрос: Покажите на карте наиболее и наименее заселенные территории Земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наименее заселенные территории Земли — тундры (Север России). пустыни (Северо-западная Африка), зона экваториальных лесов (Южная Америка, Центральная Африка). Фактически не заселены арктические регионы — Гренландия, Антарктида. Согласно показателям естественного прироста населения, наиболее заселенными государствами мира являются Китай, Индия, Япония. Малозаселенные территории населяют в основном представители негроидной расы, а наиболее заселенные территории — монголоиды.
Вопрос: Приведите примеры адаптации (приспособления) людей к природным условиям. Назовите этносы, жизнь которых тесно связана с океаном.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примеры адаптация к климатическим условиям:
• племена аборигенов в Австралии тысячелетиями в условиях пустыни живут, находят воду и пищу, им трудно приспособиться к жизни в более комфортных условиях;
• эскимосы Гренландии, чукчи северных широт живут в условиях холодного климата, охотятся на тюленей, строят себе теплые дома из снега, шкур животных;
• темный цвет кожи людей и жесткие волосы, которые живут в районах экваториального и тропического климата, является возрастной адаптацией к защите от солнечных лучей. Коренные жители Африки и Австралии даже в наше время могут без вреда для здоровья работать почти без одежды и головных уборов под прямыми палящими лучами тропического солнца.
Населению любой территории в местном климате помогает жить многолетний опыт предков, они приспосабливают к этим условиям одежду, жилье, питание, причем особенности климата различных районов нашей планеты сказались на внешнем виде людей, атмосферные условия повлияли на цвет кожи и волос, форму губ и лицо, даже в рост человека.
Вопрос: Назовите основные виды хозяйственной деятельности людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С появлением новых видов хозяйственной деятельности людей менялась и география их хозяйства. Сельское хозяйство связано с выращиванием растений (растениеводство) и разведением животных (животноводство). Поэтому его размещение сильно зависит как от особенностей этих живых организмов, так и от природных условий: рельефа, климата, почв. В сельском хозяйстве занята самая большая часть работающего мирового населения — почти 50 % . Но доля сельского хозяйства в общем мировом производстве продукции — только около 10 %.
Промышленность подразделяется на добывающую и обрабатывающую. К добывающей промышленности относят добычу различных полезных ископаемых (руд, нефти, угля, газа), заготовку леса, лов рыбы и морского зверя. Очевидно, что её размещение обусловлено расположением добываемых природных богатств.
Сфера услуг — особое звено хозяйства. Её продукция, в отличие от продукции сельского хозяйства и промышленности, не является какой-либо вещью. Услуги — это виды деятельности, важные для современных людей: образование, охрана здоровья, торговля, транспорт и связь. Предприятия этой сферы — магазины, школы, кафе — ориентированы на обслуживание людей. Поэтому, чем выше плотность населения, тем больше таких предприятий.
Вопрос: В каких видах деятельности заняты жители городов, а в каких – жители сел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной сферой деятельности жителей городов является промышленность и сфера услуг. При этом лишь 75-80 % населения городов задействованы здесь. Существует небольшое количество жителей, которые также занимаются сельским хозяйством и скотоводством. Основу трудовой деятельности жителей сельской местности, наоборот, составляет аграрное производство, в котором задействовано практически все населения. В данное число также входят крупные предприятия, такие как птицефабрики и свинофермы, а также молочная промышленность.
Вопрос: Проблемой личностной ориентации занимался 
 (*ответ*) Д. Расман 
 С. Хьюз 
 Б. Броди 
 М. Блох 
Проблемой политических ролей занимались 
 (*ответ*) Г. Лассвел, Дж. Барбер 
 Дж. Кокс, С. Хьюз 
 Ф. Гринстайн, Л. Дупп 
 Т. Адорно, М. Рокич 
Проблемой психологии авторитарной личности занимался 
 (*ответ*) Т. Адорно 
 Ф. Гринстайн 
 Дж. Барбер 
 Г. Лассвел 
Проблему достижения всеобщего равенства разрабатывали 
 (*ответ*) Дж. Коулз, Г. Гэнс 
 Г. Лассвел, Дж. Барбер 
 Дж. Кокс, А. Гуревич 
 Р. Даль, У. Корнхаузер 
Проблему личного интереса в политике разработал 
 (*ответ*) А. Смит 
 Ф. Гринстайн 
 Г. Лассвел 
 С. Хьюз 
Проблему обеспечения устойчивости демократии разрабатывали 
 (*ответ*) Р. Даль, У. Корнхаузер 
 Г. Лассвел, Дж. Барбер 
 Дж. Кокс, А. Гуревич 
 Дж. Коулз, Г. Гэнс 
Процесс, обусловленный неосознанными страхами, желаниями и потребностями личности, называется 
 (*ответ*) политический выбор 
 политическая маргинализация 
 политическая социализация 
 политическое поведение 
Процесс, при котором мы не знаем истинных причин происходящего и пытаемся эти причины придумать, называется 
 (*ответ*) каузальная атрибуция 
 познавательная атрибуция 
 каузальная интроспекция 
 познавательная интеракция 
Прямое политическое поведение, которое выходит за рамки разрешенного в данной политической системе, называется политическим поведением 
 (*ответ*) неортодоксальным 
 пассивным 
 активным 
 ортодоксальным 
Психобиографический метод в политике разрабатывали 
 (*ответ*) Э. Эриксон, З. Фрейд, Г. Лассвел 
 Ф. Гринстайн, Л. Дупп, Ж. Нюттен 
 Дж. Коулз, Г. Гэнс, Ж. Пиаже 
 Т. Адорно, М. Рокич, Д. Расман 
Психологом, первым отделившим «мы - сознание» от «я - сознания», был 
 (*ответ*) Б. Поршнев 
 Д. Узнадзе 
 З. Фрейд 
 Р. Харпе 
Развитие личности в социально-исторической и политической общности, в которую она включена, называется 
 (*ответ*) филогенезом 
 кратогенезом 
 социогенезом 
 онтогенезом
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 40. Термин «policy» концентрирует внимание на __ аспектах политики.
конфликтных
технологических (*ответ к тесту*) 
религиозных
моральных
идеологических
41. Утверждение Д. Ронга о том, что «акторы постоянно меняются в ролях обладателей и подчиненных власти …», относится к теории …
бихевиорализма
сопротивления
обмена ресурсами
раздела зон влияния (*ответ к тесту*) 
42. Является ли дезинтеграция общества и обеспечение целостности общественной системы функцией политики?
да
нет (*ответ к тесту*) 
43. Главное внимание в __ трактовках власти уделяется мотивам поведения в борьбе за власть.
партократических
релиционистских
системных
бихевиоральных (*ответ к тесту*) 
телеологических
1. Лидер наиболее влиятельной оппозиционной партии входит в состав __ элиты:
государственно-властной
высшей (*ответ к тесту*) 
бюрократической
контр- (*ответ к тесту*) 
правящей
политической (*ответ к тесту*) 
2. С точки зрения __, господство элиты определяется невозможностью прямого участия масс в управленческих процессах.
В. Парето
А. Тойнби
Р. Михельса (*ответ к тесту*) 
Г. Моски
Й. Шумпетера
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Какие функции выполняют города? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные функции городов: демографическо-расселенческие; административно-управленческие; производственные (создание материальных благ); социально-бытовые; образовательно-культурные; инновационные и научно-технические; внешнеэкономические; торгово-распределительные; информационные; транспортно-коммуникационные; рекреационно-туристические; спортивно-оздоровительные; социально-экологические и природоохранные.
Так, например, Москва — столица, крупнейший административный центр, научный центр, культурный центр, исторический центр, крупный железнодорожный узел, речной порт.
Санкт Петербург — крупнейший административный центр, научный центр (много научно-исследовательский и проектных институтов), культурный центр, исторический центр, промышленный центр, морской порт.
Новосибирск — крупный административный центр, научный центр (много научно-исследовательский институтов Академии наук), речной порт.
Вопрос: Что называют урбанизацией? Что такое городская агломерация? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Урбанизация — это уровень развитости города — чем больше в городе заводов, промышленных предприятий, фирм, небоскребов, населения, магазинов, клубов и т.д., тем урбанизованней город. Таким образом, самый убанизованный город России — Москва, а самые урбанизованные страны — США, Орабские Эмираты и Япония.
Агломерация — сращивание близлежащих городов, сельских населенных пунктов, объединенных интенсивными хозяйственными связями в сплошную урбанизованы на территорию. Каждая городская агломерация формируется вокруг одного крупного города или нескольких городов. Эти города называют ядрами агломераций. Так, например, Челябинская агломерация кроме столицы Южного Урала включает близлежащие территории – Копейск, Красноармейский, Сосновский, Еманжелинский, Еткульский и Коркинский районы.
Агломерация Челябинска с Екатеринбургом объединит финансово-экономический потенциал двух крупных городов. Поспособствует этому строительство высокоскоростной магистрали «Челябинск-Екатеринбург», которая позволит добираться из одного мегаполиса в другой всего за час.
Вопрос: Дайте определение понятия «этнос». Приведите примеры больших и малых этносов. Покажите на карте места их проживания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этнос — это исторически сложившаяся общность людей, обладающих единством языка, культуры, традиций и обычаев.
Большой этнос — алтайцы, казахи. Малые этносы — телеуты, теленгиты, челканцы.
Вопрос: Назовите самые большие языковые семьи. Назовите несколько народов индоевропейской языковой семьи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее распространённые языковые семьи:
Индоевропейские языки — 2,5 млрд носителей, включая индоарийские языки, германские языки и балто-славянские языки;
Сино-кавказские языки — 1,5 млрд носителей, включая основной китайский язык;
Урало-алтайские языки — 0,5 млрд носителей, включая основные тюркские языки.
Вопрос: Какие народы говорят на романских, славянских и германских языках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Романские языки — французы, румыны, молдаване, итальянцы;
Славянские языки — русские, белорусы, украинцы, поляки, чехи, словаки, болгары, словенцы;
Германские языки — немцы, англичане, американцы США, шведы, австрийцы
Вопрос: Какие религии относятся к мировым, какие – к национальным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мировые — ислам, христианство, буддизм.
Национальные — даосизм, индуизм, синтоизм и пр.
Вопрос: Будет ли зарегистрирован выпуск облигаций, если АО, зарегистрированное 1 июля 2015 г. с уставным капиталом 2,5 млн. руб., объявило 1 января 2016 г. об эмиссии облигаций на сумму 1 млн. руб.
. Ответьте на поставленный вопрос, обосновав свой ответ указанием соответствующего нормативного акта, регулирующего рынок ценных бумаг. Приведите в подтверждение номер статьи и текст использованного нормативного документа, которым Вы руководствовались при выборе своего решения.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Покажите на карте области распространения каждой из мировых религий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христианство — крупнейшая по численности последователей мировая религия. В первую очередь это относится к католицизму. Католики составляют большинство верующих во многих странах Европы, а в ряде других стран образуют более или менее значительные группы. В Азии они формируют основной состав верующих на Филиппинах. В Африке католическая вера сохранилась, главным образом в бывших португальских и испанских колониях. В Австралии католики составляют 1/3 верующих. Но больше всего их в странах Латинской Америки. Это следствие испанской и португальской колонизации. Католики довольно широко Значительный ареал распространения характерен и для протестантизма, который определяет конфессиональный состав населения многих стран Северной, Центральной и Восточной Европы. Протестанты образуют основную группу верующих в некоторых странах Южной и Западной Африки, бывших раньше английскими и голландскими колониями. Они широко представлены в Австралии и Океании, составляют половину всех верующих в США и 1/3 в Канаде. представлены и в Северной Америке.
Основным регионом распространения ислама, является — Юго-западная и Центральная Азия, Африка. Всего в мире 50 исламских государств, в 28 из которых ислам считается государственной религией. Это — Индонезия, Ливия, Египет, Казахстан, Алжир, Саудовская Аравия и т. д.
Буддизм на мировой карте религий представлен ещё более компактным ареалом, охватывающим некоторые районы Центральной, Юго-Восточной Азии. Значительно влияние буддизма в Японии, Китае, Корее.
Вопрос: Как формируются культурно-исторические регионы мира? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Азиатско-Тихоокеанский регион (Япония, Китай. Ю. Корея, Тайвань, Вьетнам, Гонконг, Сингапур);
2.    Индо-буддийско-мусульманский регион (Индия, Пакистан);
3.    Арабо-мусульманский регион (Ближний Восток, страны Магриба):
•    Страны «светского ислама»: Турция, страны Магриба и Леванта;
•    Страны «чистого ислама»: Иран, Афганистан

Изначально все люди были поделены на племена, которые проживали в совершенно различных регионах мира. Кто-то удостоился жить на берегах океанов, на островах, другие боролись с холодами в тундрах, третьи находились в знойных пустынях. Именно благодаря подобной тенденции образовались историко–культурные районы мира.
Так, например, Египет является североафриканской, ближневосточной, средневосточной и арабской страной. Мексику можно отнести, как к Карибскому региону, так и к Латинской Америке. Это обусловлено тем, что большинство крупных культурно-исторических регионов обладают сложной многоступенчатой (“матрёшечной”) структурой. В свою очередь, внутри многих государств имеются свои культурно-исторические очаги.
Средняя Азия. Эта территория смешения европеоидной и монголоидной рас. Она протягивается от Каспийского моря на восток и охватывает как пустынные равнины, так и очень высокие горы Памира и Тянь-Шаня. В этой области проживают киргизы, таджики и казахи.
Вопрос: Назовите и покажите на карте планетарные, а также крупные формы рельефа Земли. Каковы закономерности их размещения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее крупными величайшими формами рельефа планеты являются материковые выступы и океанические впадины. Крупные формы – горы, равнины.
Выступы материков соответствуют материковой (континентальной) земной коре, а в областях распространения океанической коры лежат впадины, заполненные водой океанов.
Обширные равнины соответствуют древним участкам литосферных плит – платформам. Горные складчатые области, глубоководные желоба на дне океана расположены на границах литосферных плит.
Вопрос: Развитие личности на всем протяжении ее жизненного пути называется 
 (*ответ*) онтогенезом 
 кратогенезом 
 социогенезом 
 филогенезом 
Разработчиком проблем управленческих задач власти является 
 (*ответ*) Д. Белл 
 Е. Вольфенстайн 
 А. Джордж 
 Дж. Коулз 
Разрешение постоянного конфликта между врожденными инстинктами и давлением социальной среды приводит к 
 (*ответ*) политической социализации 
 политическому лидерству 
 политическому давлению 
 политической маргинализации 
Распространению слухов и сплетен способствует потребность человека в 
 (*ответ*) положительной оценке со стороны сильной личности и окружающих 
 реализации физиологических функций 
 безопасности 
 самореализации 
Самым противоречивым типом политической социализации является 
 (*ответ*) плюралистический 
 конфликтный 
 гегемонический 
 гармонический 
Слухи и паника изучаются в политической психологии в разделе 
 (*ответ*) психология толпы 
 психология формирования образа политического лидера 
 психология политической социализации 
 психология политического поведения 
Субъект социальных отношений, выполняющий свою сознательную деятельность на основе имеющихся у него взглядов, позиций и убеждений, - это 
 (*ответ*) личность 
 субъект политики 
 индивид 
 человек 
Субъектами политической деятельности называют 
 (*ответ*) акторов 
 актеров 
 игроков 
 авторов 
Сферы политических представлений подразделяются на 
 (*ответ*) обыденное и теоретическое 
 обыденное и рациональное 
 бытовое и научное 
 политическое и социальное 
Считал, что «деятельность своим истоком берет объективную цель, ставшую в процессе ее реализации субъективной» 
 (*ответ*) К. Платонов 
 П. Анохин 
 И. Павлов 
 А. Леонтьев 
Т. Адорно, Э. Фромм, М. Хоркхаймер вывели тип личности, который называется 
 (*ответ*) фашизоидный 
 либеральный 
 авторитарный 
 демократический 
Тип взаимоотношений личности и власти, где контролируются все стороны жизни человека, называется 
 (*ответ*) тоталитарным 
 либеральным 
 авторитарным 
 демократическим
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: На какие группы делят полезные ископаемые? Каковы закономерности размещения месторождений полезных ископаемых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Магматические (пемза), осадочные (известняк), метаморфические (мрамор)
Жидкие (нефть), твердые (гранит), газообразные (газ)
Горючие (уголь, торф. природный газ), рудные (медь, ртуть, марганец), нерудные (песок, гравий, глина).
Распространение минеральных ресурсов подчиняется геологическим закономерностям.
Всё зависит от того, к какому типу они относятся: магматические; осадочные. Например, кристаллы и руды (магматические), что логично, будут встречаться в местах, где магма выходит на поверхность земли, что чаще всего соответствует гористой местности.
Осадочные, должны были оседать много миллионов лет, а это «удобнее всего было делать» на ровных земных поверхностях или на дне моря. Поэтому для их месторасположения будут характерны равнины.
Вопрос: Назовите три группы климотообразующих факторов. Какие из них служат основой выделения климатических поясов, какие — климатических областей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Группы климотообразующих факторов: приток солнечного тепла, движение воздушных масс, разнообразие земной поверхности.
Основой выделения климатических поясов служит приток солнечного тепла. Основой климатических областей — движение воздушных масс и разнообразие земной поверхности.
Вопрос: Как и под влиянием чего изменяется климат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешние факторы изменения климата: изменение излучения Солнца ведет к трансформации потоков солнечной радиации; движения тектонических плит влияют на сушу, а также на уровень океана; газовый состав атмосферы, в частности концентрация метана и углекислого газа; изменение наклона оси вращения Земли.
Причины изменения климата связаны в том числе и с тем, что человечество на всем протяжении своего существования вмешивалось в природу. Вырубка лесных массивов, распашка земель, мелиорация и т. п. приводят к преобразованиям влажностного и ветрового режимов. Люди увеличили концентрацию в воздухе таких веществ, как углекислый газ, закись азота, метан, тропосферный озон, хлор, фтор, углеводы. Все это в конечном итоге приводит к усилению парникового эффекта, и последствия могут быть необратимы.
Вопрос: В чем проявляется взаимодействие океанов с атмосферой и сушей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимодействие океана с атмосферой и сушей можно описать следующей схемой. Холодные воздушные массы нагреваются над теплыми слоями океана, а теплый воздух, наоборот, охлаждается над холодными. Запасенное океаном тепло (и влага) уходит в ближние слои атмосферы. Над поверхностью мирового океана формируются особые морские воздушные массы. Они кардинально отличаются от континентальных повышенной влажностью и разбросом температурного режима. Данные особенности температур (их различие) способствуют возникновению разницы в атмосферном давлении и способствуют перемещению воздушных масс с океана на материки. Именно поэтому на побережье всегда особый, мягкий, «морской» климат.
Вопрос: Раскройте на конкретных примерах зависимость питания и режима рек от климата. Приведите примеры рек каждого типа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речной режим зависит от многих факторов: климата, земного рельефа, водного питания и других. Главный фактор — водное питание. Питание реки получают от атмосферных осадков в процессе круговороте воды в природе. Воды, поставляющие питание рекам, делят на ледниковые, снеговые, дождевые и подземные. К этим же терминам прибегают, определяя типы питания рек.
Характеристика реки Нил: это вторая по длине из рек Земли. Течет Нил с юга на север к Средиземному морю. Течение реки бурное в верхней и средней части, в нижней части замедленное. Нил — источник жизни в пустынной Сахаре. Почти все население Египта (97%) расселилось вдоль его побережья. Постоянный водоток Нилу обеспечен круглогодичными экваториальными дождями (водосборная площадь Голубого Нила) и дождями в южных областях (водосбор Белого Нила), и дождями на Абиссинском нагорье, смывающими рыхлые почвы.
Восточноевропейский тип режима рек, характеризуется высоким весенним половодьем, низкой летней и зимней меженью и повышенным осенним стоком за счет дождей. Наиболее ярким примером данного типа режима является Волга. На реках, расположенных в более южных районах Восточно-Европейской равнины, осенний паводок выражен слабо (Дон и другие реки).