nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Чем вы объясните недостаточный приток туристов в эти древние русские города?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гостиницы, удовлетворяют запросов граждан своим качеством (98% номеров не соответствуют международным стандартам, из которых больше половины – гостиницы уровня 2-3 «звезды», 22% составляют старые базы отдыха). 
Многие памятники культуры находятся в плачевном состоянии. 
Экскурсионные программы остались по большей части неизменными с советских времён. Они скучны и неинтересны. 
Не хватает специализированных учебных заведений, которые занимаются подготовкой квалифицированных кадров для туристического бизнеса.
Вопрос: Чем отличались средневековые русские города от средневековых европейских городов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русские города отличались от западноевропейских внешним видом: русские города, в основном деревянные, а западноевропейские – уже с 13-14 веков застраиваются каменными и кирпичными строениями.
Вопрос: Перед вами схема – цикл развития города. Выясните: а) какой город характеризует эта схема; б) в какие периоды этот город развивался как форпост, город-ярмарка и т.д. Каков следующий возможный этап развития этого города. Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Речь идет о Нижнем Новгороде; 
Б) Форпост: 1221 – 1612; город-ярмарка: 1817-1921; город- промышленный центр: 1932 - 2013
Вопрос: Есть ли среди ваших знакомых люди, переехавшие из села в город или, наоборот, из города в село? Понаблюдайте, отличается ли их поведение от вашего. Если отличается, то чем. С какими проблемами им приходится сталкиваться на новом месте жительства? Как вы думаете, их жизнь стала легче или труднее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По наблюдениям поведение людей переехавшие из села в город несколько отличается от типичных горожан. Выделим основные отличия. Во-первых, в поведении характерна «открытость» общения. Отсутствие больших социальных и культурных различий между жителями создает условия для близкого общения взрослых и детей. В то же время бывшие сельские жители не считают нужным ориентироваться на мнение окружающих, особенно когда речь идет о собственном благополучии. В-третьих, ритм их жизни пока еще остается размеренным и неторопливым.
Вопрос: Как вы думаете, какие проблемы будут стоять перед российским обществом, если а) естественный прирост останется таким же, как сейчас; б) рождаемость начнет превалировать над смертностью? Свои доводы аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) при отрицательном естественном приросте вероятно критическое уменьшение плотности населения, чреватое необратимыми последствиями разрушения внутрихозяйственных связей. 
Б) Восстановление и укрепление внутрихозяйственных связей возможно только при условии превалирования рождаемости над смертностью.
Вопрос: Назван ряд задач, направленных на преодоление демографического кризиса в нашей стране. Какие из них решаются и уже дали свой положительный результат? Какие конкретные шаги были для этого предприняты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из названных Президентом проблем направленных на преодоление демографического кризиса можем наблюдать решение следующих: 
Снижение смертности. В настоящее время в России смертность уменьшилась в сравнении с предыдущим 10-летним периодом. Данный результат был достигнут наращиванием объемов медицинской помощи новорожденным (меры, направленные на снижение детской смертности). Введение изменений в Правила Дорожного Движения привели к снижению смертности людей на дорогах. 
Эффективная миграционная политика. Ранее существовавший механизм квотирования привлечения мигрантов из государств с «безвизовым» порядком въезда отменен, а работодатели теперь имеют право легально привлекать к трудовой деятельности иностранных работников на основании патента, выдаваемого региональными властями, регулирующими ситуацию на местах. 
Повышение рождаемости. Продление сроков выплат материнского капитала.
Вопрос: Одна из острейших проблем современности – загрязнение атмосферного воздуха крупных городов выбросами промышленных предприятий, выхлопными газами автотранспорта. Кроме того, близ городов возникают свалки бытового мусора, которые также наносят вред окружающей среде. Можно ли решить эти проблемы, или они будут всегда, пока существуют города? Как они решаются у нас в стране и в других странах мира (например, в Германии)? А что можете предложить вы если не для решения этих проблем, то хотя бы частичного улучшения качества жизни в городах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проблемы складирования и утилизации мусора возникли одновременно с городами, его создающими. Данная проблема была, остается и будет существовать, вместе с тем она будет требовать все новых подходов в своем решении. 
В нашей стране широко применяются методы складирования отходов на полигонах, в силу простоты и дешевизны данного метода. Также находит применение сортировка мусора и переработка наиболее ценных его фракций. Самым трудозатратным способом является запуск в эксплуатацию мусоросжигающих и мусороперерабатывающих заводов. Такие предприятия достаточно распространены за рубежом. При переработке мусора на таких предприятиях, например, в Германии можно получать компост. 
В качестве совета по улучшению качества жизни в городах можно предложить использование органической упаковки и стекла.
Вопрос: Подберите материал (эпиграфы, цитаты, отрывки из произведений и т.д.), характеризующий черты российского народа. Выпишите эти личностные качества и прокомментируйте их. Согласны ли вы с мнением авторов высказываний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русский народ создал могущественнейшее в мире государство, величайшую империю. С Ивана Калиты последовательно и упорно собиралась Россия и достигла размеров, потрясающих воображение всех народов мира. (Н. Бердяев). 
Высшая и самая характерная черта нашего народа – это чувство справедливости и жажда ее. (Ф. Достоевский). 
За общую пользу, а особливо за утверждение наук в отечестве, и против отца своего родного восстать за грех не ставлю… Я к сему себя посвятил, чтобы до гроба моего с неприятелями наук российских бороться, как уже борюсь двадцать лет, стоял за них смолоду, на старости не покину. (М. Ломоносов). 
Неуважение к предкам есть первый признак дикости и безнравственности. Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно, не уважать оной есть постыдное малодушие. (А. Пушкин). 
Качества и черты российского народа: 
- соборность, коллективизм; 
- справедливость; 
- научность, тяга к истинному знанию; 
- уважение и знание истории. 
С мнением авторов согласен.
Вопрос: По масштабу прогнозирования выделяют прогнозы
 (*ответ*) макроэкономический
 (*ответ*) структурный (межотраслевой и межрегиональный)
 (*ответ*) развития народнохозяйственных комплексов 
 (*ответ*) отраслевые и региональные
 (*ответ*) развития отдельных предприятий
 краткосрочные 
 среднесрочные 
 долгосрочные 
По методам реализации планы могут подразделяться на
 (*ответ*) директивные
 (*ответ*) индикативные
 трендовые
 факторные
По направленности развития стратегия фирмы может быть
 (*ответ*) технологической 
 (*ответ*) продуктовой
 деловой
 функциональной
По отношению к маркетингу стратегия фирмы может быть
 (*ответ*) массовой
 (*ответ*) товарно-дифференцированной
 (*ответ*) целевой
 (*ответ*) оперативной
 (*ответ*) тотальной 
 стоимостного лидерства
 концентрации
По способу описания тенденций изменения объекта или процесса выделяют следующие подходы к прогнозированию
 (*ответ*) трендовый
 (*ответ*) факторный
 генетический
 нормативный
По способу описания тенденций изменения объекта или процесса выделяют следующие подходы к прогнозированию
 (*ответ*) трендовый и факторный
 генетический и нормативный
 фундаментальный и технический
 ресурсный и целевой
По способу установления цены подразделяются на
 (*ответ*) свободные (договорные)
 (*ответ*) регулируемые
 лимитные
 дискриминационные
 мировые
По способу формирования параметров, характеризующих объект или процесс, выделяют следующие подходы к прогнозированию
 (*ответ*) генетический (ресурсный)
 (*ответ*) нормативный (целевой)
 трендовый
 факторный
По способу формирования параметров, характеризующих объект или процесс, выделяют следующие подходы к прогнозированию
 (*ответ*) генетический (ресурсный) и нормативный (целевой)
 трендовый и факторный
 фундаментальный и технический
 внешний и внутренний
По степени информационной обеспеченности объекты прогнозирования можно подразделить на
 (*ответ*) объекты с полным обеспечением количественной информацией
 (*ответ*) объекты с неполным обеспечением количественной информацией
 (*ответ*) объекты с наличием качественной ретроспективной информацией
 (*ответ*) с полным отсутствием ретроспективной информации 
 апериодические 
 циклические
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В настоящее время только одна треть населения России проживает в сельской местности. Вместе с тем очень многие из сегодняшних горожан имеют крестьянские корни. Крестьянство обладает огромным опытом жить в гармонии с природой. Это отразилось на укладе жизни, выборе места поселения, строительства дома, земледельческих и животноводческих навыках. Русская деревня – это огромный мир, который нуждается в изучении, сохранении традиций. 
Выберите из предложенного списка тему и раскройте её, опираясь на знания по истории, литературе и другим предметам. Составьте план изложения и запишите его в тетрадь. Укажите список используемой литературы. 
Особенности обустройства российской деревни. 
Особенности деревенского дома: зависимость его строительства от природных условий. 
Деревенский дом: устройство, убранство. 
Особенности жизни и быта крестьянина; 
Жизнь в деревне – это жизнь в гармонии с природой; 
Традиционная сельская одежда; 
Российская крестьянская кухня; 
Российская деревня сегодня и её проблемы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегодня из деревни уезжает, прежде всего, молодежь. Проблема, как ее задержать в деревне, стояла еще в советскую эпоху, однако только в последние десятилетия она стала неразрешимой по одной главной причине – отсутствие какой-либо работы. Когда большинство колхозов и совхозов перестали существовать, их работники оказались не у дел. Если раньше уезжали за лучшей жизнью в города, то теперь встал вопрос о банальном выживании. 
К числу везучих принадлежат деревни близ больших городов, дачных поселков, вдоль автотрасс. А вот деревни, расположенные на большом удалении от узловых центров, скорее всего, ждет безвозвратная агония. Причем это относится не только к заброшенным таежным поселкам или забытым богом сибирских селам. Наглядный пример подмосковный поселок «Заря», жители которого, в сущности, оторваны от остальной территории, поскольку уже несколько месяцев туда не ходит автобус, в том числе из-за плохих дорог. Люди даже готовы платить больше, только бы была возможность связи с другим миром. И ладно автобусы. В другой деревне московской области «Рыбаки» даже не подвели газ, а электричество отключают почти каждый день. В этой связи становится неудивительным процесс тотального обезлюживания. 
Используемая литература: Портал общественных действий по развитию страны «Проектное государство», А. Плагин «Кризис русской деревни. Что делать?».
Вопрос: Как вы понимаете высказывание «Каждый из нас – только всплеск волны в великом океане, несущем воды из великого прошлого в великое будущее» (А.А. Ухтомский).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Океан – образ единого и всеобщего, проникающего в каждую каплю, равно как и любая капля, рано или поздно, окажется в океане. Уникальный всплеск волны – образ личности существующей в тесной связи с вечным океаном (прошлым), порождающийся им и таким же окружающим его миром (будущим), создавая движение (изменения), без которых нет ни жизни, ни времени (настоящего).
Вопрос: Проведите небольшое исследование. Используя различную дополнительную литературу, установите, какие традиции еще существуют в российской деревне. Опишите одну из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современная деревня претерпела существенное изменение своего быта и традиций. Близость городских устоев, высокого жизненного темпа существенно изменили облик российской деревни. Тем не менее, даже в таких условиях сохранились некоторые виды традиционной деятельности, периодически и синхронно воспроизводимые жителями деревень. 
В первую очередь речь идет о весенних полевых работах, дающих начало активным сельским будням, начинающихся с восходом и заканчивающихся на закате Солнца. Без урожая нет жизни на селе. А значит обеспечить все для его наличия – вот задача весенних полевых работ, после которых устраиваются гуляния и сабантуи.
Вопрос: На основе доступных вам источников информации выявите особенности рынка труда в вашей местности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кто по профессии ваши родители? Мама – бухгалтер, папа – мастер участка производственного объединения. 
Они работают по специальности? Если нет, то кем они работают и почему? Работают по специальности. 
Были ли востребованы их профессии раннее? Востребованы ли они сейчас? Почему? Да, их профессии были востребованы раннее и востребованы сейчас. 
Какие профессии востребованы в настоящее время? Почему? С развитием сферы услуг востребованы сервисные профессии. 
Хватает ли специалистов данных областей? Если нет, то как выходят из положения в вашем населенном пункте? 
Нет, не хватает. Обучают кадры необходимым профессиям за счет предприятия. 
Сделайте вывод. На современном рынке труда востребованными являются не только традиционные профессии, но и вновь возникающие. Предложения на рынке труда не всегда соответствуют его спросу. Поэтому возникает необходимость более активной подготовки кадров с необходимыми на сегодняшний день профессиями.
Вопрос: Когда появились первые формы жизни на Земле
Категория: школьный раздел
Ответы:
около 3,7 миллиарда лет назад
Вопрос: Когда появились и вымерли динозавры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Динозавры появились в мезозое, триасовом периоде, гибель динозавров в конце мелового периода мезозоя.

жили в мезозойскую эру
Вопрос: Когда появились млекопитающие и на какой период приходится их рассвет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление всех групп млекопитающих приходится на меловой период мезозоя. Господство млекопитающих приходится на палеогеновый период кайнозоя.
Вопрос: Опишите рельеф Восточно-Европейской равнины по плану
Категория: школьный раздел
Ответы:
Территория восточно-европейской равнины находится на Русской тектонической платформе. На восточно-европейской равнине преобладают высоты 200-500 м. Преобладает равнинный характер рельефа с небольшими перепадами высот, образующие русла рек. 
Рельеф территории Восточно-Европейской равнины во многом определен её тектоническим строением.

1. Географ.положение1. На западе европейской части2. От Белого моря до Каспийского3. С северана юг –2500 км2. Тектоническое строениеДокембрийская платформаЩиты: Балтийский, Украинский3. РельефХолмистовоз-вышенная равнина.  Гряды: Смоленско-Клинская,  Валдайская возвышенность,  Среднерусская возвышенность,  ОкскоДонская равнина: следы  оледенения до 200-300 м4. Полезн.ископ.Каменныйуголь – Печорский,  бурый –Подмосковный, железные руды – КМА,  нефть – Поволжье, бассейн Печоры,   газ – Ставрополь, соли – Эльтон,  Баскунчак5. КлиматУмеренно-континентальный. Я: -6*-8*; И:+10*, +22*24*; О: 600-800 мм6. Внутренние реки, озерар. Волга, р. Дон, р. Печора. Озера – Ладожское,  Онежское, Чудское, Ильмень7. Природные зоны Породы дерев.Тундра, тайга, смешанные леса, лесостепь, полупустыни и пустыниСосна, ель, береза, дуб, липа
Вопрос: Что такое скульптура поверхности? Рельеф территории, обработанный от неровностей (сглаженный) внешними силами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какие внешние силы формируют рельеф поверхности? Какую основную работу они совершают? Изменение горных пород происходит в процессе выветривания. Физическое выветривание – под влиянием колебаний температур, давления, влажности ослабевает прочность горных пород, образуются трещины, части отламываются. При химическом выветривании изменяется состав горных пород под влиянием кислорода, воды, солей и кислот, содержащихся в воде и воздухе. При органическом выветривании разрушение происходит в результате деятельности живых организмов.
Вопрос: Определите районы, для которых характерен: 
эрозионный рельеф
Категория: школьный раздел
Ответы:
эрозионный рельеф – горы; 
ледниковый рельеф – равнины (Восточно-Европейская и Западно-Сибирская); 
мерзлотный рельеф – плоскогорье (Среднесибирское плоскогорье).
Вопрос: По степени определенности можно выделить следующие объекты прогнозирования
 (*ответ*) детерминированные 
 (*ответ*) стохастические 
 (*ответ*) смешанные
 дискретные (прерывные) 
 апериодические 
По уровню управления стратегия фирмы может быть
 (*ответ*) корпоративной
 (*ответ*) деловой
 (*ответ*) функциональной
 (*ответ*) операционной
 технологической 
 продуктовой
По функциональному признаку прогнозы подразделяются на следующие типы
 (*ответ*) поисковый 
 (*ответ*) нормативный 
 развития НТП и его последствий
 динамики народного хозяйства
По характеру воздействия стратегия фирмы может быть
 (*ответ*) наступления (атакующая)
 (*ответ*) обороны
 (*ответ*) отступления
 глубокого проникновения
 расширения рынка
По характеру исследуемых объектов различают следующие прогнозы
 (*ответ*) развития производственных отношений
 (*ответ*) развития НТП и его последствий
 (*ответ*) динамики народного хозяйства
 (*ответ*) воспроизводства основных фондов и капитальных вложений
 поисковые 
 нормативные 
По характеру развития во времени объекты прогнозирования можно подразделить на
 (*ответ*) дискретные (прерывные) 
 (*ответ*) апериодические 
 (*ответ*) циклические 
 объекты с полным обеспечением количественной информацией
 объекты с неполным обеспечением количественной информацией
По характеру развития стратегия фирмы может быть
 (*ответ*) ограниченного роста
 (*ответ*) роста
 (*ответ*) сокращения
 (*ответ*) сочетания указанных выше трех стратегий
 массовой
 товарно-дифференцированной
Подход в прогнозировании, который предполагает экстраполяцию выровненных значений динамического временного ряда прогнозируемого показателя, это _ подход
 (*ответ*) трендовый
 нормативный
 генетический
 факторный
Подход в прогнозировании, который состоит в определении параметров воспроизводства для достижения заданных целей экономического роста, т.е. развитие объекта рассматривается от будущего к настоящему, это _ подход
 (*ответ*) нормативный
 трендовый
 генетический
 факторный
Подход, который основывается на прогнозировании устойчивых тенденций и сводится к перенесению зависимостей, характерных для прошлого и настоящего, на будущее, это _ подход
 (*ответ*) генетический
 трендовый
 нормативный
 факторный
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Напишите, какие виды полезных ископаемых залегают на равнинах, а какие - в горах
Категория: школьный раздел
Ответы:
На равнинах – Нерудные месторождения (нефть, газ) 
В горах – Рудные месторождения.
Вопрос: Как вы думаете, почему на равнинах находят полезные ископаемые как осадочного, так и магматического происхождения? Приведите конкретные примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осадочные полезные ископаемые связаны с древними мелководными морями когда-то существовавшими на данной территории. Если же на равнинах находят полезные ископаемые магматического происхождения, значит когда-то на месте этих равнин были вулканы, либо мощность осадочного чехла невелика и фундамент подходит близко к поверхности. Примеры: породы осадочного происхождения: каменный уголь Кузбасса, магматического – железные руды Курской магнитной аномалии (КМА).
Вопрос: Книгу М. В. Ломоносова «О слоях земных» В. И. Вернадский назвал первым блестящим очерком геологической науки. Прочитайте фрагмент из этой книги: 
«Пойдём ныне по своему Отечеству; станем осматривать положения мест и разделим к произведению руд способные от неспособных; потом на способных местах поглядим примет надёжных, показывающих самые места рудные. Станем искать металлов, золота, серебра и прочих, станем добираться камней отменных, мраморов, аспидов и даже изумрудов, яхонтов и алмазов. Дорога будет не скучна, в которой, хотя и не везде, сокровища нас встречать станут, однако везде увидим минералы, в обществе потребные, которых промыслы могут принести не последнюю прибыль».
Категория: школьный раздел
Ответы:
О чем идёт речь в этом отрывке? О геологоразведочных работах 
Насколько сегодня важны и актуальны слова М.В. Ломоносова? 
По состоянию на 2010 год содержимое недр только на 20% территории страны отражено государственными геологическими картами масштаба 1:200 000, отвечающими современным требованиям, при этом 55% территории нуждается в геологическом доизучении, а 25% - в выполнении всего современного комплекса работ по геологическому картированию.
Вопрос: Определите основную закономерность в распределении суммарной солнечной радиации по территории России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество суммарной солнечной радиации территории определяется её широтой местоположения.
Вопрос: Определите территории с минимальными и максимальными величинами суммарной солнечной радиации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Максимальные величины суммарной солнечной радиации характерны для юга страны: Саратовская, Воронежская, Волгоградская, Ростовская, Астраханская области, Северный Кавказ. 
Минимальные величины суммарной солнечной радиации характерны для севера страны: Мурманская, Архангельская, Тюменская область, Якутия.
Вопрос: Выявите, как меняется поступление солнечной радиации по сезонам года
Категория: школьный раздел
Ответы:
На экваторе и тропиках – незначительно, Максимальны различия на полюсе, где зимой Солнце вообще не светит.
Вопрос: Установите, как распределяется по территории России радиационный баланс (для наглядности сравните величину радиационного баланса Санкт-Петербурга и Магадана, лежащих практически на одной широте).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примерно при одинаковой суммарной радиации в Магадане радиационный баланс больше, чем в Санкт-Петербурге. Значительное количества солнечной радиации, поступающей на поверхность территории Магадана поглощается морями Тихого океана, в то время, как в Санкт-Петербурге отражается от земной поверхности.
Вопрос: Почему годовой радиационный баланс меньше суммарной солнечной радиации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Радиация, являясь суммарной и всеохватывающей будет превосходить радиационный баланс, который является следствием разности нескольких видов энергии.
Вопрос: Какое количество солнечной радиации получает ваша местность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суммарная солнечная радиация нашей местности составляет около 100 ккал/см2 в год.
Вопрос: Определите максимальную высоту Солнца в дни весеннего и осеннего равноденствия, летнего и зимнего солнцестояния для вашей местности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Максимальная высота Солнца в дни весеннего и осеннего равноденствия в нашей местности составляет 34,5°. В день летнего солнцестояния - 58°, зимнего - 11°.
Вопрос: Прогноз для определения путей и сроков достижения возможных состояний объекта прогнозирования в будущем, принимаемых в качестве целей, является
 (*ответ*) нормативным 
 поисковым
 структурным
 оперативным
Прогноз структуры населения – это
 (*ответ*) проекция населения
 инфляция
 трендовая модель прогнозирования
 теория игр
Прогноз, основанный на условном продолжении в будущем тенденций развития исследуемого объекта в прошлом и настоящем и отвлекающийся от условий (факторов), способных изменить эти тенденции, является 
 (*ответ*) поисковым
 нормативным
 структурным
 предварительным
Прогнозы, бюджетные планы и программы региональных и местных властей – это
 (*ответ*) территориальное планирование
 мезопланирование
 макропланирование 
 микропланирование 
Прогнозы, имеющие своей целью предвидение важнейших характеристик формирования управляемых объектов в среднесрочной и далее перспективах, называются
 (*ответ*) стратегическими
 оперативными
 тактическими
 комплексными
Прогнозы, предназначенные для выявления возможностей по решению конкретных проблем стратегических прогнозов в текущей деятельности и краткосрочных перспективах, относятся к 
 (*ответ*) оперативным
 стратегическим
 тактическим
 экспрессным
Процесс научного обоснования целей, приоритетов, определения путей и средств их достижения – это
 (*ответ*) планирование
 реструктуризация
 бюджетирование
 прогнозирование
Процесс определения долгосрочных целей, обоснование приоритетов и формирование механизма по их реализации – это планирование
 (*ответ*) стратегическое 
 по календарным срокам
 индикативное 
 непрерывное 
Разработка планов на следующий период за некоторое время до завершения отчетного периода, то есть периода, на который план был составлен ранее – это планирование
 (*ответ*) по срокам
 индикативное 
 стратегическое 
 непрерывное 
Расположите по порядку уровни знаний (от высшего к низшему), на которые опирается методология стратегического планирования
 - Общефилософский уровень знаний 
 - Общенаучный уровень знаний
 - Конкретная методология наук 
 - Методология, методика и технология стратегического планирования 
Расположите по порядку уровни планирования (от высшего к низшему)
 - межстрановый
 - общегосударственный
 - региональный (субъектов Федерации)
 - уровень хозяйствующих субъектов (коммерческих и других рыночных организаций)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Определите, на каком рисунке изображён циклон, а на каком — антициклон, и подпишите их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Антициклон, б) Циклон.
Вопрос: Какую погоду приносят циклоны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влажную, пасмурную.

Циклоны несут пасмурную, неустойчивую погоду: частые снегопады, сменяющиеся оттепелями зимой, прохладную, ветреную с периодическими дождями погода летом

летом - пасмурно, дождь, прохлада; зимой - снег, потепление

Пасмурную, дождливую, прохладную летом и снежную, мягкую зимой
Вопрос: Какую погоду приносят антициклоны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сухую, тихую, безоблачную.

Противоположен циклону. Всегда несёт хорошую погоду
Вопрос: Где над территорией России в зимний период формируется центр повышенного атмосферного давления, как он называется и какое влияние оказывает на климат.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центр повышенного атмосферного давления формируется над горами юга Сибири. Называется он Азиатским максимумом. Холодные и сухие массы воздуха растекаются во все стороны, не пропуская на азиатский север влажные и более теплые воздушные массы.
Вопрос: Проследите, как проходят изотермы в европейской и азиатской частях России. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изотермы в азиатской части России, благодаря близкому расположению к центру повышенного атмосферного давления, имеют более низкие средние температуры чем изотермы в европейской части страны, к тому же подогреваемые повышенными температурами воздушными массами пришедшими с Атлантики.
Вопрос: Найдите на карте территории с самыми высокими и самыми низкими среднеянварскими температурами. Что это за районы и какие температуры воздуха для них характерны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самая высокая среднеянварская температура в Махачкале (Северный Кавказ) -4°С. 
Самая низкая среднеянварская температура в Оймяконе (Якутия) -71°С.
Вопрос: Сделайте вывод об особенностях российской зимы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зима в Сибири и на большей части дальнего Востока очень холодная, сухая и устойчивая. 
В европейской части России «борются» Сибирский антициклон и воздушные массы из Атлантики. Иногда на территорию вторгаются массы холодного воздуха из Центральной Азии и Сибири, либо из Арктики. Поэтому зимняя погода не устойчива, заморозки сменяются оттепелями.
Вопрос: Определите, над какой территорией летом формируется центр пониженного атмосферного давления, как он называется и какое влияние оказывает на климат нашей страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летний центр пониженного атмосферного давления формируется в Сибири над раскаленной Солнцем земной поверхностью. Называется он Азиатским минимумом. Приносит теплые и сухие воздушные потоки воздуха на территорию страны.
Вопрос: Определите районы с самыми низкими и самыми высокими среднеиюльскими температурами воздуха. Что это за районы и какие температуры для них характерны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самая высокая среднеиюльская температура в Краснодарском крае, Северном Кавказе +24°С. 
Самая низкая среднеиюльская температура на Севере страны (Ямал, Таймыр) +4°С.
Вопрос: Сделайте вывод об особенностях летнего периода в нашей стране.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летом в европейской части страны преобладает морской воздух с Атлантики, а на дальнем Востоке – с Тихого океана. Для Сибири характерен континентальный воздух.
Вопрос: Расположите по порядку уровни экономического предвидения (от высшего к низшему)
 - предсказание
 - прогноз
 - план
Решение, принимаемое по единственному критерию – это _ решение
 (*ответ*) простое 
 сложное 
 индикативное
 директивное
Решение, принимаемое по нескольким критериям – это _ решение
 (*ответ*) сложное 
 простое 
 индикативное
 директивное
Рост цен, спровоцированный увеличением издержек производства – это инфляция
 (*ответ*) предложения 
 спроса 
 рыночного равновесия
 государственного регулирования рынка
С помощью _ показателей стратегического планирования выражаются совокупные результаты воспроизводственного процесса
 (*ответ*) стоимостных
 натуральных
 синтетических
 справочных 
Система математических моделей принятия решений в условиях конфликта или неопределенности – это
 (*ответ*) теория игр
 инфляция
 трендовая модель прогнозирования
 проекция населения
Система научно обоснованных представлений о возможных состояниях объекта в будущем, об альтернативных путях его развития – это
 (*ответ*) прогноз
 план
 программа
 бюджет
Система целевых ориентиров развития явления и планируемых путей их достижения – это
 (*ответ*) программа
 план
 прогноз
 бюджет
Система частных прогнозов включает прогнозы
 (*ответ*) демографические 
 (*ответ*) природных ресурсов
 (*ответ*) экологические 
 (*ответ*) развития науки и техники
 (*ответ*) социальные 
 (*ответ*) экономические 
 поисковые 
 нормативные 
Совокупность взглядов, знаний о явлениях окружающего мира (философия, культурология, математика; теория систем; теория организации; политология) – это уровень
 (*ответ*) общефилософский 
 общенаучный 
 конкретной науки
 конкретного вида деятельности
Совокупные знания об управлении в социально-экономических системах (макроэкономика; право; социология; статистика, менеджмент и др.) – это
 (*ответ*) конкретная методология наук
 общенаучный уровень
 общефилософский уровень
 методология конкретного вида деятельности
Соотношение элементов производственного и социального процессов – это
 (*ответ*) норматив
 фонд
 план
 прогноз
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 1. Уголовная ответственность особых субъектов преступления – «привычных» преступников, «профессиональных», «по склонности» – содержится в УК …
Германии
Франции
Италии (*ответ к тесту*)
США
Англии
Японии
2. Страны, в уголовном законодательстве которых содержится понятие преступления
Казахстан (*ответ к тесту*)
Беларусь (*ответ к тесту*)
Украина (*ответ к тесту*)
Узбекистан (*ответ к тесту*)
Россия
Литва
Латвия
Эстония
3. Страна с наиболее мягкой системой уголовных наказаний
Германия (*ответ к тесту*)
Франция
Италия
США
Англия
Япония
4. По уголовному праву Японии конфискация …
основной вид наказания
дополнительный вид наказания (*ответ к тесту*)
может назначаться в качестве самостоятельного вида наказания
не может назначаться в качестве самостоятельного вида наказания (*ответ к тесту*)
5. Возраст совершеннолетия в Японии — … лет.
20 (*ответ к тесту*)
6. Единый УК отсутствует в …
Германии
Франции
Италии
США (*ответ к тесту*)
Англии (*ответ к тесту*)
Японии
7. Уголовное право Германии предусматривает возможность условно-досрочного освобождения от наказания в виде лишения свободы …
при условии отбытия не менее 1/2 назначенного срока лишения свободы
при условии отбытия не менее 2/3 назначенного срока лишения свободы (*ответ к тесту*)
при условии отбытия не менее 3/4 назначенного срока лишения свободы
на любом сроке по усмотрению суда
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Найдите на карте районы, где выпадает максимальное и минимальное количество осадков. Что это за территории и какое количество осадков для них характерно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Максимум осадков (до 2500 мм) выпадает на юго-западных склонах Большого Кавказа. Большое количество осадков в России выпадает также на наветренных склонах горных систем, это и Алтай и Приэльбрусье и Урал. 
Минимальное количество осадков (до 200 мм) выпадает тоже в горах, только в межгорных котловинах.
Вопрос: На какой период приходится максимум осадков и в каком виде они выпадают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летом почти на всей территории страны выпадает максимум осадков в виде дождя.
Вопрос: Почему в западной части Русской равнины выпадает большое количество осадков, по мере продвижения на восток количество осадков уменьшается, а на Дальнем Востоке вновь возрастает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перенос в восточном направлении морского воздуха с Атлантики на Восточно-Европейскую равнину обеспечивает максимум осадков на западной её части и их уменьшение по мере продвижения. Значительное количество осадков на Дальнем Востоке обусловлено движением влажного и теплого воздуха с океана (муссонный климат).
Вопрос: Сделайте вывод о закономерностях распределения осадков по территории России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распределение осадков показывает, что континентальность климата увеличивается от западных и восточных окраин к внутренним районам.
Вопрос: В каких климатических поясах лежит территория России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Территория России лежит в арктическом, субарктическом, умеренном и субтропическом климатических поясах.

Россия расположена в арктическом, субарктическом, умеренном климатических поясах.
Вопрос: Какие типы климата характерны для территории России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для территории России характерны следующие типы климата: арктический, субарктический, умеренно континентальный, континентальный, резко континентальный, муссонный, морской, средиземноморский, влажный субтропический.
Вопрос: Какая территория лежит в области умеренно континентального климата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая часть Восточно-Европейской равнины
Вопрос: Под влиянием каких воздушных масс находится эта территория?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формируется под влиянием западного переноса воздушных масс с Атлантики.
Вопрос: Что происходит с этими воздушными массами при их продвижении вглубь страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летом атлантические воздушные массы нагреваются под влиянием континентальных воздушных потоков, зимой – охлаждаются.
Вопрос: Для какой территории характерен резко континентальный климат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центральные и южные районы Восточной Сибири.
Вопрос: Социальные прогнозы характеризуют
 (*ответ*) уровень социального развития
 (*ответ*) решение проблем свободного времени
 (*ответ*) направления совершенствования образа жизни
 трудовой потенциал
 миграционные процессы
Среднесрочный прогноз имеет период упреждения 
 (*ответ*) 1- 5 лет
 5-7 лет
 5 – 10 лет
 1 месяц
Стратегический _ – это эмпирическое или научно обоснованное суждение, гипотеза о возможных состояниях объекта прогнозирования в будущем, характеризующих это состояние показателях об альтернативных путях развития и сроках его существования
 (*ответ*) прогноз
Стратегическое _ – это взгляды менеджеров на долгосрочный курс организации, ответы на такие вопросы, как: что представляет собой организация, чем она занимается, чего намерена достичь
 (*ответ*) видение
Стратегия _ деятельности фирмы – это стратегия, которая позволяет формировать инвестиционный портфель, т.е. совокупность ценных бумаг, принадлежащих юридическому или физическому лицу
 (*ответ*) инвестиционной
Стратегия _ несостоятельности (банкротства) является по существу обобщением всех составляющих экономических стратегий фирмы
 (*ответ*) предотвращения
Стратегия _ производственных издержек – это стратегия, которая направлена на обеспечение конкурентного преимущества за счет снижения затрат
 (*ответ*) снижения
Стратегия _ – это стратегия завоевания и расширения рыночной доли
 (*ответ*) наступления
Стратегия _ – это стратегия удержания существующей рыночной доли
 (*ответ*) обороны
Стратегия _ – это стратегия ухода с рынка или ликвидации данного бизнеса
 (*ответ*) отступления
Стратегия завоевания и расширения рыночной доли – это стратегия
 (*ответ*) наступления 
 продуктовая 
 отступления 
 обороны 
Стратегия удержания существующей рыночной доли – это стратегия
 (*ответ*) обороны 
 продуктовая 
 отступления 
 наступления 
Стратегия ухода с рынка или ликвидации данного бизнеса – это стратегия
 (*ответ*) отступления 
 продуктовая 
 обороны 
 наступления 
Стратегия, которая касается непосредственно освоения нового продукта – это стратегия
 (*ответ*) продуктовая 
 отступления 
 обороны 
 наступления 
Стратегия, которая направлена на обеспечение конкурентного преимущества за счет снижения затрат – это стратегия
 (*ответ*) снижения производственных издержек
 товарная 
 инвестиционной деятельности фирмы
 ценообразования 
Стратегия, которая нацелена на установление и укрепление долгосрочной конкурентоспособной позиции фирмы на рынке – это _ стратегия
 (*ответ*) деловая 
 технологическая 
 операционная 
 функциональная
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Откуда сюда поступают воздушные массы? Каковы их свойства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат формируется под воздействием континентального воздуха умеренных широт.
Вопрос: Какие температуры воздуха характерны для данной территории в зимний период?  (континентальный климат)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -25…-45°С
Вопрос: Какая минимальная температура воздуха была здесь зафиксирована? (континентальный климат)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые низкие температуры января характерны для Центральноякутской низменности и северо-восточной части Среднесибирского плоскогорья. В отдельные дни термометр опускается в долинах и котловинах этих районов до -68°С.
Вопрос: Какая территория лежит в области муссонного климата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Южная часть Дальнего Востока и побережье Охотского моря.
Вопрос: Каковы особенности этого типа климата? (муссонного климата)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формируется под влиянием муссонов, приходящих летом с Тихого океана, а зимой с материка. Лето теплое (+10…+20°С) и влажное, зима холодная и сухая (-15…-35°С). Осадки часто в виде ливней (600-800 мм в год)
Вопрос: Определите типы климата городов: 
Мурманск
Владивосток 
Якутск 
Сочи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мурманск - умеренно-континентальный. 
Владивосток – муссонный. 
Якутск – резко континентальный. 
Сочи – субтропический.
Вопрос: Как вы понимаете слова В.И. Вернадского: «Картина видимой природы определяется водой»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода присутствует во всем живом (в животных и растительных клетках) - она основа жизни. Кроме того во внешней среде, представляющей ресурсы для живых организмов вода заключена в круговорот.
Вопрос: Перечислите особенности рек бассейна:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северного Ледовитого океана (Енисей, Лена, Обь) – реки Северного Ледовитого океана замерзают на самый длительный срок, а период навигации на них самый короткий. Они самые полноводные. Верховья освобождаются ото льда раньше чем низовья, вызывая ледяные заторы и наводнения. 
Тихого океана (Зея, Бурея, Амур, Уссури) – реки не слишком длинные в виду гористого рельефа (кроме Амура и Анадыря). В условиях муссонного климата в бассейне рек выпадает мало снега, сильных весенних половодий не бывает. Однако во время летних муссонных дождей вода поднимается на 10-15 м. 
Атлантического океана (Нева, Западная Двина, Дон, Днепр) – занимают наименьшую территорию в России. Несут воды в балтийское море. 
Внутреннего стока (Волга, Ока, Кама) – относятся реки бассейна Каспийского моря, занимающие 10% территории страны. Это равнинные реки с широкими поймами.
Вопрос: К бассейну какого океана относятся реки вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К бассейну внутреннего стока 
Перечислите наиболее крупные из них. 
Река Урал.
Вопрос: Как используются ресурсы рек в вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ресурсы рек в нашей местности используются в металлургическом производстве (охлаждение сталеплавильных печей и конверторов, мокрая очистка газов и др.)
Вопрос: Сделайте вывод об особенностях речной сети России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наши реки обладают значительными запасами воды, но неравномерным по сезонам стоком, неравномерно размещены по территории, большинство из них замерзает в зимний период.
Вопрос: Какие факторы являются определяющими в распространении озёр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В распространении озёр главную роль играют климат как зональный фактор, рельеф и геологическое строение как азональные факторы.
Вопрос: Установите закономерность распространения озёр от климата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной источник воды – осадки, а, следовательно, в районах с избыточным увлажнением много озер.
Вопрос: Где в России находится «озёрный край»? Почему его так называют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регион занимает северо-запад России без Кольского полуострова. В административном отношении он включает Карелию, Архангельскую, Вологодскую, Ленинградскую, Новгородскую, Псковскую, Тверскую, Калининградскую области. Большая часть его лежит в низменности, которая проходит от Финского залива к Белому морю.
Вопрос: Есть ли крупные озёра в вашей местности? Как они называются? Как используются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Озеро Тургояк - второе по прозрачности озеро России. Используется как рекреационный объект.
Вопрос: Где в России находятся самые большие площади болот? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Болота распространены на территориях с избыточным увлажнением, где затруднен отток воды (Западная Сибирь, низовья рек Восточной Сибири и Дальнего Востока). Сильно заболочена тундровая зона, где просачиванию влаги в грунт препятствует мерзлота.
Вопрос: Перечислите факторы почвообразования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К факторам почвообразования относятся: почвообразующие породы, растительные и животные организмы, климат, рельеф, возраст, вода (почвенная и грунтовая), хозяйственная деятельность человека.
Вопрос: Какова роль растений в охране почв от разрушения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения (в т.ч. лесонасаждения) надёжно защищают почвы от суховеев, бурь, обеспечивают лучшее влагонакопление, способствуют повышению плодородия.
Вопрос: «Плуг принадлежит к числу древнейших и имеющих наибольшее значение изобретений человека; но ещё задолго до его изобретения почва регулярно обрабатывалась червяками и всегда будет обрабатываться ими», - писал Ч. Дарвин. 
Используя знания по биологии, докажите, что дождевые черви играют важную роль в природе, повышая важнейшее свойство почвы — плодородие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дождевые черви Основные гумификаторы почвы. Дождевые черви вместе с почвой поглощают огромное количество растительного детрита (пожнивные и корневые остатки), микробов, грибов, водорослей, нематод и др. В процессе переваривания растительных остатков в кишечнике червей формируются гумусные вещества. Поступая в почву, они замедляют вымывание из нее подвижных соединений, предотвращают водную и ветровую эрозии. 
Кроме того, разрыхляя почву, черви способствуют оптимальному водному и воздушному режиму почвы, обеспечивая тем самым её плодородие.
Вопрос: Какие факторы вызывают разрушение почв и потерю ими плодородия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эрозия имеет наибольший разрушительное воздействие на почвы. Эрозия почв - это процесс захвата частиц грунта и их вынашивания водой или ветром, а также процесс разрушения верхних, самых плодородных слоев почвы. Эрозия почвы может быть вызвана как природными условиями, так и деятельностью человека.
Вопрос: Изучите карту «Тектоника и полезные ископаемые». Что можно определить по этой карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материковые тектонические структуры, являющиеся основой рельеф, месторождения полезных ископаемых.
Вопрос: В какие эпохи складчатости возникли горы: 
Уральские-герцинская складчатость
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уральские-герцинская складчатость (300-230 млн. лет) Алтай – байкальская и раннекаледонская складчатость (700-520 млн. лет) 
Кавказские – кайнозойская складчатость (от 30 млн. лет до настоящего времени) Хибины – выступы древних платформ на по-верхность (возраст фундамента более 1600 млн. лет) 
Саяны – каледонская складчатость (460-400 млн. лет) Сихотэ-Алинъ – мезозойская складчатость (160-70 млн. лет) 
При идентификации территории используйте физическую карту России.
Вопрос: Составьте географическое описание Эльбруса — наивысшей точки России и Европы по плану: а) местоположение; б) высота; в) возраст пород, слагающих территорию; г) область складчатости; д) полезные ископаемые; е) рекреационное значение; ж) первые покорители.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Высшая точка Кавказских гор; 
Б) 5642 м.; 
В) от 30 млн. лет до н.в.; 
Г) Кайнозойская складчатость (от 30 млн. лет до настоящего времени); 
Д) Руды; 
Е) Альпинизм, горный туризм, горнолыжный спорт; 
Ж) Г.А. Эммануэль, 1829 г.
Вопрос: Обведите кружком синего цвета те климатические факторы, которые вы считаете главными в формировании климата России. Сопоставьте вашу схему со схемой соседа по парте. Вы отметили одни и те же факторы? А какие факторы считают основными большинство обучающихся в классе? Обсудите это на уроке вместе с учителем. А затем кружком красного цвета отметьте главные климатообразующие факторы России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатообразующие факторы: Географическое положение, рельеф местности, приток солнечной радиации к поверхности, количество осадков, температурный и гидрологический режим.
Вопрос: Определите, к какой территории по степени благоприятности для проживания человека относится ваша местность
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наша местность относится к благоприятной для проживания.
Вопрос: Составьте небольшую климатическую справку для вашей местности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатическая справка 
Место проживания (республика, область, край) Челябинская обл 
Средние температуры (°С): января -14,1; июля 19,3 
Количество осадков (мм): среднегодовое 430 
В период вегетации растений 301 
Суммарная солнечная радиация (ккал/см2) от 40 до 44 
Продолжительность зимнего периода (период со среднесуточной температурой ниже 0°С) 245 дней 
Продолжительность летнего периода (период со среднесуточной температурой выше +15°С) 60-80 дней 
Продолжительность периода со среднесуточной температурой +10°С 125-130 дней. 
Сумма температур за этот период 1800-2000° 
Соотношение тепла и влаги (коэффициент увлажнения) 1,2-1,4 
Неблагоприятные климатические явления и их повторяемость засухи (1 раз в 5 лет) 
Тип климата умеренно-континентальный
Вопрос: Объясните, как особенности климата вашей местности учитываются в жилищном строительстве.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жилищном строительстве чаще используются равнинные и возвышенные участки. Низины используются редко при обязательном сопровождении мелиоративных использовании работ и соответствующих инженерных решений (например, использование свай, возвышенных фундаментов).
Вопрос: Рассчитайте падение рек: Волги, Печоры, Яны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волги (высота истока 228 м) – 255 м. 
Печоры (высота истока 630 м) – 630 м 
Кубани (высота истока 1339 м) – 1339 м. 
Яны (высота истока 132 м) – 132 м
Вопрос: Чтобы узнать уклон реки, нужно её падение разделить на длину. Используя результаты предыдущего задания, вычислите уклоны рек:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волги – 0,07 м/км 
Печоры – 0,35 м/км 
Кубани – 1,53 м/км 
Яны – 0,15 м/км
Вопрос: Определите длину самой крупной реки вашей местности, рассчитайте её падение и уклон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название и длина реки: Урал, длина реки 2428 км. 
Главная река или приток (если приток, то какой реки) главная 
Падение 695,4 
Уклон 0,28 м/км.