nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сила тока в электрической печи «Чудо» равна 2,2 А, ее сопротивление 100 Ом. Определите мощность тока и израсходованную электроэнергию за 5 ч работы печи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найдите мощность, потребляемую третьей лампой (рис), если амперметр показывает 1 А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электродвигатель работает при напряжении 200 В и силе тока 40 А. Механическая мощность двигателя 6,4 кВт. Каков КПД электродвигателя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какова сила тока, который должен протекать через сопротивление 100 Ом, опущенное в воду, чтобы за 1 мин превратился в пар 1 г кипящей воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Катушка подвешена на тонких проволоках (рис.). Если по катушке пропустить ток, то она притягивается к магниту. Объясните наблюдаемое явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если по катушке, подвешенной на тонких проводах, пустить ток, то создастся магнитное поле, которое будет действовать на магнит, как южный полюс. В то же время на катушку действует постоянное поле северного полюса магнита. Таким образом, катушка будет притягиваться к магниту.
Вопрос: Что произойдет с магнитной стрелкой, если цепь замкнуть ключом К ? Зачем в цепь включена лампа Л?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При замыкании цепи, ток пойдет от плюса к минусу, образуется магнитное поле, силовые линии которого направлены на нас по правилу правой руки. Стрелка северным полюсом притянется к проводу. Лампа включена в цепь, чтобы избежать короткого замыкания,
Вопрос: Изменится ли поведение магнитной стрелки, если направление тока в цепи изменить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если изменить направление тока в цепи, силовые линии магнитного поля будут направлены от нас по правилу правой руки, стрелка северным полюсом отклонится от провода.
Вопрос: Почему обыкновенные магнитные компасы практически непригодны вблизи магнитных полюсов Земли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обыкновенные компасы практически непригодны вблизи магнитных полюсов Земли, т.к. т.к. мал вращательный момент, действующий на стрелку.
Вопрос: Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Х. Саламеа (Колумбия) < писатель
  Освальдо Вигас < художник
  Энрике Осорио (Колумбия) < драматург
Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Антонио Верни (Аргентина) < живописец
  Ракел ди Кейрос (Бразилия) < писатель
  Доминго Санта Крус (Чили) < композитор
Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Хулио Эскамес (Чили) < живописец
  Жозе Линс ду Регу (Бразилия) < писатель
  Альберто Хинастера (Аргентина) < композитор
Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Жоржи Машаду Морейра (Бразилия) < архитектор
  Октавио Пас (Мексика) < поэт
  Хосе Клементе Ороско (Мексика) < живописец
Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Карлос Рауль Вильянуэва (Венесуэла) < архитектор
  Хосе Лесама Лима (Куба) < поэт
  Федерико Брандту (Венесуэла) < художник
Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Дерек Олтон Уолкотт (Тринидад и Тобаго) < поэт
  Трасилиану Рамус (Бразилия) < писатель
  Афонсу Эдуарду Рейди (Бразилия) < архитектор
Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Пабло Неруда (Чили) < поэт
  Бальдомеро Лильо (Чили) < писатель
  Оскар Нимейер (Бразилия) < архитектор
Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Орасио Кирога (Уругвай) < писатель
  Грегори Варшавчик (Бразилия) < архитектор
  Эмилио Боджио (Венесуэла) < художник
Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Фелипе Сантандер (Мексика) < драматург
  Х.Л.Массер (Уругвай) < математик
  Р.Пребиш (Аргентина) < экономист, автор концепции «периферийного развития»
Установите соответствие между личностью и полем её деятельности
  Э. Де Робертис (Аргентина) < биолог
  Хавьер Вильяуррутиа (Мексика) < драматург
  Нелсон Перейра дус Сантус (Бразилия) < кинорежиссер
Установите соответствие между между страной и её местоположением
  Чили < граничит на севере с Перу
  Уругвай < на востоке и северо-востоке граничит с Бразилией
  Антигуа и Барбуда < государство в Вест-Индии, на архипелаге Малые Антильские острова
Установите соответствие между островным государством и его местоположением
  Багамские острова < западная часть Атлантического океана, в Вест-Индии, между полуостровом Флорида и островом Гаити
  Бермудские острова < северо-западная часть Атлантического океана
  Виргинские острова < северная часть Малых Антильских островов, к востоку от Пуэрто-Рико
Установите соответствие между островом и его административным центром
  Аруба < Ораньестад
  Антильские острова < Виллемстад
  Бермудские острова < Гамильтон
Установите соответствие между островом и его административным центром
  Виргинские острова < Род-Таун
  Каймановы острова < Джорджтаун
  Монтсеррат < Плимут
Установите соответствие между островом и его столицей (административным центром)
  Сент-Винсент и Гренадины < Кингстаун
  Фолклендские острова < Порт-Стэнли
  Ангилья < Валли
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: К северному полюсу магнита притянулись гвозди. Почему гвозди отпадают, если к этому концу прикладывают южный полюс другого магнита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гвоздь притянулись к северному полюсу магнита, значит их концы приобрели северную полярность. Если к этому концу приложить южный полюс, то они будут отталкиваться, т.к. он противоположной полярности
Вопрос: В каких случаях исправный компас, установленный на самолетах или судах, может давать неверные показания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исправный компас может давать неправильные показания, если вблизи расположен провод с электрическим током, т.к. вокруг провода возникает магнитное поле, которое взаимодействует с компасной стрелкой и меняет ее направление. Также при нахождении рядом с магнитными полюсами Земли компасы дают неправильные показания, т.к. мал вращательный момент, действующий на стрелку.
Вопрос: Можно ли изготовить полосовой магнит так, чтобы на концах его были одноименные полюсы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невозможно изготовить магнит, имеющий один полюс, т.к. один полюс обязательно порождает другой.
Вопрос: В каких из перечисленных ниже случаев можно источник света рассматривать как точечный:
а) Солнце освещает Землю;
б) наблюдаем солнечное затмение;
в) свет от лампы в классе падает на тетрадь;
г) фонари освещают улицу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ а) и в)
Вопрос: При каких условиях от предмета получается лишь полутень? Как получить от одного и того же предмета тень разной длины? От чего зависят размеры тени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полутень получается, если на предмет падает только часть источника света. Если увеличить угол падения лучей, то можно получить более длинную тень.
Вопрос: Что увидит космонавт, находясь на Луне, в то время как на Земле будет наблюдаться полное лунное затмение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Космонавт, находящийся на Луне во время лунного затмения, будет видеть тень луны, бегущую по Земле.
Вопрос: Почему охотники, прицеливаясь, закрывают один глаз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охотники, прицеливаясь, закрывают один глаз, т.к. им необходимо, чтобы прицел и цель стояли на одной оптической оси.

Чтобы получить однозначную линию прицеливания. Так как глаза разнесены, углы проекции цели для них разные.
Вопрос: Почему искусственные спутники Земли светятся, хотя на них не установлено каких-либо источников света?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Искусственные спутники Земли светятся, т.к. отражают солнечный свет, падающий на них.
Вопрос: Почему Солнце и Луна светятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце светится, т.к. внутри него происходят термоядерные реакции синтеза с выделением огромной энергии. Луна светится, т.к. она отражает солнечный свет, падающий на нее.
Вопрос: С какой целью стекло для изготовления зеркал шлифуется и полируется с особой тщательностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стекло для изготовления зеркал полируется с особой тщательностью, чтобы улучшить его отражательные свойства и избежать искажений отражения, вызванных неровностями стекла.
Вопрос: Угол между падающим и отраженным лучами 36°. Чему равен угол отражения? Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Свет падает на плоское зеркало под углом 28° к его поверхности. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами? Чему равен угол падения? Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В каком из приведенных на рисунке случаев угол отражения светового луча от зеркала меньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на рисунке б), т.к. угол между лучом и поверхностью больше.
Вопрос: Девочка стоит в полуметре от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя она видит в нем свое изображение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Девочка видит себя на расстоянии 2 *0,5 м = 1м.
Вопрос: Почему ложка, опущенная в стакан с водой, кажется изогнутой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ложка, опущенная в стакан с водой, кажется изогнутой, т.к. происходит преломление света при переходе из менее плотной в более плотную оптическую среду
Вопрос: а) Постройте изображение предметов АВ и CD в плоском зеркале (рис).
б) Постройте изображение светящихся точек А и В в плоском зеркале (рис).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чтобы попасть в предмет, находящийся в воде, следует целиться не в предмет, а ниже его. Почему? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предмет, находящийся в воде, будет казаться выше, чем он есть на самом деле, т.к. происходит преломление света при переходе из менее плотной в более плотную оптическую среду. Поэтому, чтобы попасть в предмет, надо целиться ниже него.
Вопрос: Любой водоем, дно которого при спокойной и прозрачной воде хорошо видно с берега, всегда кажется более мелким, чем в действительности. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоем с прозрачной водой кажется мельче, чем он есть на самом деле, т.к. происходит преломление света при переходе из менее плотной в более плотную оптическую среду, и предметы, лежащие на дне, кажутся ближе, чем они есть на самом деле.
Вопрос: Почему оконные стекла кажутся темными, если на них смотреть в ясный день с улицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Окна домов днем кажутся более темными, т.к. большая часть солнечного света проникает в прозрачное окно и поглощается предметами, находящимися внутри комнаты.
Вопрос: Человек смотрит в чашку и не видит кусочек сахара (рис). Когда в чашку наливают воду,  то сахар становится видимым при том же положении головы. Объясните почему. Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда в стакан налита вода, сахар становится видимым, т.к. происходит преломление света при переходе из менее плотной в более плотную оптическую среду.
Вопрос: Перед  двояковыпуклой  линзой  находится  предмет АВ (рис).  Постройте  изображение  предмета АВ,  даваемого линзой с фокусным расстоянием F, для случаев а—г. Охарактеризуйте каждое изображение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: а) Оптическая  сила  очков  соответственно  равна   2,4   и 1,24 дптр. Каково фокусное расстояние каждой линзы?
б) Фокусные расстояния трех линз соответственно равны 0,8 м, 250 см и 200 мм. Какова оптическая сила каждой линзы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На каком из способов теплопередачи основано нагревание твердых тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплопроводность.
Вопрос: Какой вид теплопередачи сопровождается переносом вещества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию -Конвекция.

только конвекция
Вопрос: Какое из перечисленных ниже веществ имеет наибольшую теплопроводность?
А. Мех. Б. Дерево. В. Сталь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В. Сталь.
Вопрос: Какое из перечисленных ниже веществ имеет наименьшую теплопроводность?
A. Опилки. Б. Свинец. В. Медь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В. Медь.
Вопрос: Назовите возможный способ теплопередачи между телами, разделенными безвоздушным пространством.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -   Излучение.
Вопрос: Металлическая ручка и деревянная дверь будут казаться на ощупь одинаково нагретыми при температуре...
Категория: школьный раздел
Ответы:
равной температуре тела.
Вопрос: Что происходит с температурой тела, если оно поглощает столько же энергии, сколько излучает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура тела не меняется.
Вопрос: Каким из способов происходит теплопередача в жидкостях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Конвекция.
Вопрос: Какие виды теплопередачи не сопровождаются переносом вещества?
A. Конвекция и теплопроводность. Б. Излучение и конвекция.
B. Теплопроводность и излучение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
B. Теплопроводность и излучение.
Вопрос: Какое из перечисленных ниже веществ обладает наименьшей теплопроводностью?
А. Воздух. Б. Чугун. В. Алюминий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Воздух.
Вопрос: Какое из перечисленных ниже веществ обладает хорошей теплопроводностью?
А. Солома Б. Вата. В. Железо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В. Железо.
Вопрос: В каких случаях теплопередача может происходить путем конвекции?
А. В песке. Б. В воздухе. В. В камне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б. В воздухе
Вопрос: Металлическая ручка будет казаться на ощупь холоднее деревянной двери при температуре...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ниже температуры тела.
Вопрос: Верхнюю часть пробирки со льдом поместили в пламя. Расплавится ли лед в нижней части пробирки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не расплавится.
Вопрос: Что происходит с температурой тела, если оно больше поглощает энергии, чем излучает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело нагревается.
Вопрос: При сравнении теплопроводности металлов для опыта были выбраны медный и стальной стержни, к которым прикреплены пластилином кнопки  Какой стержень обладает большей теплопроводностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Медный.
Вопрос: Установите соответствие между страной и её местоположением
  Бразилия < на юге граничит с Суринамом
  Ямайка < располагается на одноименном острове и прилегающих небольших островах
  Гондурас < на востоке граничит с Никарагуа
Установите соответствие между страной и её местоположением
  Гватемала < на юго-востоке граничит с Сальвадором
  Боливия < на юге граничит а Аргентиной
  Гайана < на юге граничит с Бразилией
Установите соответствие между страной и её официальным языком
  Барбадос < английский язык
  Гондурас < испанский язык
  Бразилия < португальский язык
Установите соответствие между страной и её официальным языком
  Белиз < английский язык
  Мексика < испанский язык
  Гвиана < французский язык
Установите соответствие между страной и её официальным языком
  Куба < испанский язык
  Ямайка < английский язык
  Суринам < голландский язык
Установите соответствие между страной и её столицей
  Доминика < Розо
  Гондурас < Тегусигальпа
  Пуэрто-Рико < Сан-Хуан
Установите соответствие между страной и её столицей
  Ямайка < Кингстон
  Боливия < Сукре
  Венесула < Каракас
Установите соответствие между страной и её столицей
  Тринидад и Тобаго < Порт-оф-Спейнг
  Гайана < Джорджтаун
  Гаити < Порт-о-Пренс
Установите соответствие между страной и её столицей (административным центром)
  Гваделупа < Бас-Тер
  Гренада < Сент-Джорджс
  Суринам < Парамарибо
Установите соответствие между страной и правившим в ней диктатором
  Венесуэла < М.Перес Хименес
  Гватемала < Кастилио Армас
  Колумбия < Рохас Пинилья
Установите соответствие между страной и численностью её населения
  Белиз < 243,5 тыс. чел.
  Ямайка < 2,634 млн. чел.
  Суринам < 440 тыс. чел.
Установите соответствие между страной и численностью её населения в 1998 г.
  Мексика < 98,55 млн. чел.
  Куба < более 11 млн. чел.
  Каймановы острова < 33,719 тыс.чел
Установите соответствие между страной и численностью её населения в 1998 г.
  Аргентина < 36,265 млн. чел
  Боливия < 7,5 млн. чел.
  Сент-Винсент и Гренадины < 120,5 тыс. чел
Установите соответствие между страной и численностью её населения в 1998 г.
  Сент-Кристофер и Нёвис < 45 тыс. чел
  Бразилия < 163 млн. чел.
  Сальвадор < около 6 млн. чел.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Удельной теплоемкостью называется...
A. количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 кг вещества.
Б. количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 кг вещества на 1 °С.
B.  количество теплоты, которое необходимо для нагревания вещества на 1 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 кг вещества на 1 °С.
Вопрос: В каких единицах измеряется удельная теплота сгорания топлива?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ дж/кг
Вопрос: Удельная теплоемкость воды 4200  Это означает, что...
Категория: школьный раздел
Ответы:
для нагревания воды массой 1 кг на 1 °С требуется количество теплоты, равное 4200 Дж.
Вопрос: Массы льда и образовавшейся из него воды равны. На одинаковое ли число градусов они нагреваются, если сообщить им равное количество теплоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода нагревается на большее число градусов.
Вопрос: Какое количество теплоты необходимо для нагревания чугунной сковородки массой 300 г от 20 до 270 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На сколько  градусов  нагреется  железный  утюг  массой 3 кг, если при включении в электрическую сеть он получил количество теплоты 138 кДж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Воду какой массы можно нагреть от 15 до 55 °С, затратив для этого 420 кДж энергии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сколько килограммов каменного угля надо сжечь, чтобы получить 5,4 • 10^7 Дж энергии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какое количество теплоты можно получить, сжигая 4 кг бензина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Торф какой массы надо сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании 5 кг керосина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Удельная теплота сгорания топлива показывает, какое количество теплоты выделяется при...
Категория: школьный раздел
Ответы:
при полном сгорании топлива массой 1 кг.
Вопрос: В каких единицах измеряется удельная теплоемкость вещества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ Дж/кгС
Вопрос: Удельная теплота сгорания нефти 4,4 • 10^7. Это означает, что...
Категория: школьный раздел
Ответы:
при  полном сгорании   1   кг нефти  выделяется 4,4 х 107 Дж энергии.
Вопрос: Под каким из предварительно нагретых шаров (их массы и температуры одинаковы) растает больше льда
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под обоими одинаково.
Вопрос: Какое количество теплоты потребуется для нагревания 10 кг воды на 1 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какое количество теплоты  выделится  при охлаждении 5 кг воды от 90 до 20 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На сколько градусов нагреется алюминиевая деталь массой 200 г, если ей сообщить 9200 Дж энергии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Воду какой массы можно нагреть от 20 до 50 °С, затратив для этого 2520 кДж энергии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какое количество теплоты выделяется при полном сгорании древесного угля массой 10 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сколько килограммов дров надо сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сжигании 2 кг каменного угля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Характерной особенностью языковой ситуации в Гваделупе является то, что здесь
 (*ответ*) широко распространен креольский язык
 (*ответ*) часть населения говорит на английском языке
 государственным языком является испанский язык
 официальным языком является португальский язык
Характерной особенностью языковой ситуации Гренады является то, что здесь_ .
 (*ответ*) распространены французский и натуя
 официальным язык – португальский
 государственный язык - испанский
 официальный язык - итальянский
Характерной особенностью языковой ситуации Мартиники является то, что_
 (*ответ*) среди местного населения широко распространен местный диалект французского языка «натуа»
 официальным языком является португальский язык
 официальным языком является английский язык
 государственным языком является испанский язык
Характерной особенностью языковой ситуации Сент-Люсии является то, что
 (*ответ*) разговорным у значительной части населения является «натуа» - местный диалект французского языка
 официальным языком является португальский язык
 государственным языком является испанский язык
 официальным языком является французский язык
Характерными особенностями освободительного движения в странах Латинской Америки колониального периода являлось то, что в нем_
 (*ответ*) участвовало угнетенное крестьянство
 (*ответ*) участвовала городская беднота
 никогда не участвовали индейские племена
 никогда не участвовали негры-рабы
Целями созданной в конце 40-х годов 20 в. Организации Американских государств провозглашались:
 (*ответ*) поддержание мира и безопасности в Западном полушарии
 (*ответ*) развитие политического, социального, научного и культурного сотрудничества
 распространение «коммунистической деятельности»
 создание Коммунистических партий
Численность населения Латинской Америки составляла _ .
 (*ответ*) в 1992 г. 442 млн. чел., или 8,6 населения мира, а к 1997 г. она увеличилась на 10%
 в 1992 г. 400 млн. чел, или 7% населения мира, а к 1997 г. она сократилась на 3%
 в начале 90-х годов 20 века 300 млн. чел., или 10% населения мира, и с тех пор не менялась
 в конце 80-х годов 20 века 350 млн. чел, или 9% населения мира, и с тех пор ежегодно снижается на 1%
Членом движения неприсоединения в 60-е годы 20 в. из стран Западного полушария была лишь _
 (*ответ*) Куба
Широкую реформистскую деятельность предприняло правительство Рафаэля Кальдеры в 1964-1974 гг. в _
 (*ответ*) Венесуэле
Экологические движения начали развиваться в Латинской Америке на рубеже _
 (*ответ*) 70-х и 80-х гг. 20 века
 10-х и 20-х гг. 20 века
 30-х годов 20 века
 2002-2003 гг.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: При плавлении твердого тела его температура...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - не изменяется.
Вопрос: Удельная теплота плавления льда равна 3,4 • 10^5 Это означает, что...
Категория: школьный раздел
Ответы:
для плавления 1 кг льда требуется 3,4 • 10^5 Дж теплоты.
Вопрос: Какой металл, находясь в расплавленном состоянии, может заморозить воду?
А. Свинец. Б. Олово. В. Ртуть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Ртуть.
Вопрос: Что можно сказать о внутренней энергии расплавленного и нерасплавленного куска меди массой 1 кг при температуре 1085 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренняя энергия у расплавленного куска меди больше.
Вопрос: Какая энергия требуется для плавления 1 кг льда, взятого при температуре плавления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Q=34*10^4*1=340000Дж=340кДж
Вопрос: Рассчитайте количество теплоты, необходимое для плавления 2 кг свинца, имеющего температуру 227 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какое количество теплоты выделится при кристаллизации и охлаждении 4 кг меди до температуры 585 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке представлен график охлаждения и кристаллизации твердого тела. Какому процессу соответствует участок графика ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  Кристаллизация.
Вопрос: Для какого вещества представлен график плавления и нагревания
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ это Лед.
Вопрос: Определите по графику  , какое количество теплоты потребуется для нагревания и плавления 2 кг твердого вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Алгоритм: 1) задать X, 2) рассчитать Y = 1/ (X -1), 3) напечатать Y, не применим при X = 1. В данном алгоритме не соблюдено свойство 
 (*ответ*) Массовость 
 Дискретность 
 Определенность 
 Результативность 
Алгоритмический язык в русской нотации является 
 (*ответ*) структурно-стилизованным способом описания алгоритмов 
 промежуточным этапом в описании алгоритмов 
 языком программирования 
 словесным описанием алгоритма 
В графических схемах алгоритмов стрелки на линиях потоков 
 (*ответ*) необходимо рисовать, если направление потока снизу вверх и справа налево 
 можно рисовать или не рисовать 
 рисовать не нужно 
 необходимо рисовать, если направление потока сверху вниз и слева направо 
В конструкции языка Паскаль if <условие> then <оператор1> else<оператор2> 
 (*ответ*) <оператор1>, <оператор2> - любые операторы языка 
 <оператор1>, <оператор2> - любые операторы языка, кроме оператора перехода 
 <оператор1>, <оператор2> - любые операторы языка, кроме условного оператора 
 <оператор1>, <оператор2> - любые простые операторы языка 
В операторах присваивания a := 3; b15 := 7; y2 := 2 * a - 4 * b15 константами являются 
 (*ответ*) 4, 7, 2, 3 
 a, b15, y2 
 a, 3, b15, 2, 4 
 a, 3, b15, 7, y2, 2, 
В операторе присваивания summa := sqr(X) + 3 * a переменными являются 
 (*ответ*) a, X, summa 
 sqr, X, a 
 X, a 
 summa, sqr, X, a 
В Паскале различие в высоте букв (прописные или строчные) 
 (*ответ*) имеет значение только при написании текстовых констант 
 имеет значение для написания имен переменных 
 игнорируется 
 имеет значение для написания служебных слов 
В последовательности операторов S := 5; while S > 0.1E-7 do S := 10/S; тело цикла будет выполняться 
 (*ответ*) бесконечное число раз 
 два раза 
 не выполнится ни разу 
 более 10 раз 
В программе на Паскале раздел описание 
 (*ответ*) в некоторых случаях может отсутствовать 
 отсутствует 
 не является обязательным разделом 
 присутствует всегда 
В результате выполнения последовательности операторов x := 2; y := 0.04; z := sqrt(sqr(x))* sqrt(y); write(z); будут выведены значения 
 (*ответ*) 0.4 
 0 
 0.0064 
 0.0032 
В составной оператор BEGIN s := 0; END входят 
 (*ответ*) один оператор 
 четыре оператора 
 три оператора 
 два оператора 
В тех случаях, когда заранее известно, сколько раз должно повториться тело цикла, используются 
 (*ответ*) операторы for ... to ... do и for ... downto ... do 
 операторы while ... do, repeat ... until, for ... to ... do 
 оператор goto и оператор if ... then ... else 
 операторы while ... do и repeat ... until 
В языке Паскаль пустой оператор помечаться 
 (*ответ*) может 
 может, но в исключительных случаях 
 пустых операторов не бывает 
 не может
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: При кристаллизации температура твердого тела...
Категория: школьный раздел
Ответы:
не изменяется.
Вопрос: В каких единицах измеряется удельная теплота плавления вещества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -   Дж/кг
Вопрос: Какой из металлов — алюминий, медь или сталь плавится при температуре плавления серебра?
А. Алюминий. Б. Медь. В. Сталь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Алюминий.
Вопрос: Сравните внутренние энергии 1 кг воды и 1 кг льда при температуре 0 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода имеет большую внутреннюю энергию.
Вопрос: Какое количество теплоты выделяется при кристаллизации 1 кг олова, взятого при температуре 232 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество теплоты, которое выделится при кристаллизации и охлаждении олова:Q = λ * m + С * m * ( tн - tк ) = 0,59 * 105 * 5 + 230 * 5 * ( 232 - 32 ) = 525000 Дж = 525 кДж.Ответ: Выделится 525 кДж = 0,6*10^5Дж
Вопрос: Какое количество теплоты выделится при кристаллизации цинка массой 5 кг, имеющего температуру 520 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какое количество теплоты потребуется для плавления 3 кг льда, имеющего температуру -20 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке  представлен график нагревания и плавления кристаллического тела. Какому процессу соответствует участок графика ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Плавление.
Вопрос: Для какого вещества представлен график охлаждения и кристаллизации
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - для олова
Вопрос: Определите по графику   какое количество теплоты выделится при охлаждении 4 кг жидкого вещества и его кристаллизации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Верно записан идентификатор переменной 
 (*ответ*) Perimetr_1 
 Vers+1 
 9р 
 шаг 
Верно записан оператор присваивания 
 (*ответ*) x := i + 4 
 X := 2,76*A 
 3*X := L+1 
 x := A/-b 
Верным оператором вывода является 
 (*ответ*) WRITE(a,b,c); 
 write(a b); 
 write 1.25; 
 write[a,b]; 
Заголовок программы на Турбо Паскале - PROGRAM имя 
 (*ответ*) можно не писать 
 пишется обязательно заглавными буквами 
 писать нужно обязательно 
 необходимо писать с указанием стандартных процедур INPUT, OUTPUT 
Задан одномерный массив B из пяти элементов {1, -1, 1, 0, 0}. Сумма элементов массива B, рассчитанная по программе var i : integer; s : real; B : array [-1 .. 3] of integer; begin s : = 0; for i := -1 to 3 do begin read(b[i]); s := s + b[i] end; write (s) end. 
 (*ответ*) равна единице 
 ничему не равна, так как оператор цикла записан неверно 
 ничему не равна, так как в операторе присваивания смешение типов 
 ничему не равна, так как массив описан неверно 
Записью действительного числа с плавающей точкой является 
 (*ответ*) 1.0Е01 
 48.0001 
 -1.053333 
 220.11 
Значение булевой переменной B3 := X >= X при X = 5 равно 
 (*ответ*) true 
 выражение не имеет смысла 
 5 
 FALSE 
Значение Р, определяемое в ходе выполнения операторов p := 1; for k := -1 to -5 do p := p * k; , равно 
 (*ответ*) 1 
 не равно ничему, так как ошибка в программе 
 120 
Значение Р, определяемое в ходе выполнения операторов p := 1; x := 2; for k := 0 to 2 do p := p * x; , равно 
 (*ответ*) 8 
 2 
 0 
 6 
Из перечисленных объектов: 1) целые или вещественные числа, 2) символы, строки символов, 4) переменные логического типа, 5) массивы - в Турбо Паскале могут использоваться константы типа 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 только 1, 2 
 только 1 
 только 1, 2, 3 
Из приведенных операторов наиболее полными и правильными операторами на языке Паскаль являются 
 (*ответ*) while ... do, repeat ... until, for ... to ... do 
 while ... do, repeat ... until, for ... to ... do, case ... of ... else ... end, goto 
 while ... do, repeat ... until 
 while ... do, repeat ... until, for ... to ... do, case ... of ... else ... end 
Из приведенных операторов описания переменных правильно записан оператор 
 (*ответ*) var i, j, max, min : real; 
 VAR f, g, d, t : INTEGER; i, t : REAL; 
 var a, b : real; c; d : real; 
 VAR A, B, C, D, : REAL; I, J, K : integer;
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 25. Перевод положительно характеризующихся осуждённых в колонию-поселение может производиться по отбытии осуждённым не менее …
1/2 части срока – из ИК общего режима; не менее 2/3 части срока – из ИК строгого режима; не менее 3/4 части срока – при отбывании наказания за особо тяжкое преступление
1/4 части срока – из ИК общего режима; не менее 1/3 части срока – из ИК строгого режима; не менее 1/2 – если ранее осуждённый освобождался условно-досрочно и совершил преступление в период неотбытой части наказания (*ответ к тесту*) 
1/3 части срока – из ИК общего режима; не менее 1/2 части срока – из ИК строгого режима; не менее 2/3 части срока – если ранее осуждённый освобождался условно-досрочно и совершил преступление в период неотбытой части наказания
1/2 части срока – из ИК общего режима; не менее 2/3 части срока – из ИК строгого режима; не менее 3/4 части срока – если ранее осуждённый освобождался условно-досрочно и совершил преступление в период неотбытой части наказания
26. По общему правилу, лица, осужденные к лишению свободы должны отбывать наказание в …
пределах того субъекта РФ, где они проживали до ареста
ИУ соответствующего вида по решению суда
ИУ в пределах субъекта РФ, в котором они проживали или были осуждены (*ответ к тесту*) 
ИУ другого субъекта РФ
27. Инстанция, принимающая решение об изменении вида исправительного учреждения
Вид ИК меняется по решению вышестоящего органа управления исполнением наказаний, а перевод из исправительной колонии в тюрьму производится судом
Перевод из тюрьмы в ИК, а также из ИК в тюрьму производится судом, а вид ИК изменяется по решению вышестоящего органа управления исполнением наказаний
Изменение вида исправительного учреждения осуществляется только судом (*ответ к тесту*) 
Перевод осуждённого в колонию-поселение из ИК, а также в ИК из тюрьмы производится по решению вышестоящего органа управления исполнением наказаний, а перевод из исправительной колонии в тюрьму и из колонии поселения в ИК производится судом
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: При увеличении температуры жидкости скорость испарения...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  увеличивается.
Вопрос: При наличии ветра испарение происходит...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - быстрее.
Вопрос: Образование пара при кипении происходит..., а при испарении...
Категория: школьный раздел
Ответы:
внутри и на поверхности жидкости;  на поверхности жидкости.
Вопрос: Сравните внутренние энергии 1 кг стоградусного водяного пара и 1 кг воды при той же температуре.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренняя энергия водяного пара больше.
Вопрос: Сколько энергии выделится при конденсации 200 г спирта, взятого при температуре 78 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какое количество теплоты потребуется для обращения в пар 100 г эфира, имеющего температуру 5 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке представлен график охлаждения и конденсации жидкости. Какому процессу соответствует участок графика ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Конденсация.
Вопрос: Для какого вещества представлен график нагревания и кипения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ это спирт
Вопрос: Определите по графику   какое количество теплоты потребуется для нагревания и обращения в пар 2 кг вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Если нет притока энергии к жидкости извне, испарение сопровождается... температуры жидкости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - понижением.
Вопрос: Концом программы, выполнение которой завершается, является следующая запись 
 (*ответ*) goto 1; 1 : end. 
 goto1; 2 : end. 
 goto 1; end. 
 ;goto 1 end. 
Метка в Турбо Паскале - это 
 (*ответ*) идентификатор или целое число без знака от 0 до 9999 
 любое целое число без знака 
 идентификатор, записанный по правилам Турбо Паскаля 
 идентификатор или любое число 
Наиболее наглядной формой описания алгоритма является 
 (*ответ*) представление алгоритма в виде схемы 
 язык программирования высокого уровня 
 структурно-стилизованный метод 
 словесное описание алгоритма 
Неверно записан идентификатор переменной 
 (*ответ*) -alfa 
 BEC 
 nnnnn 
 aa123 
Неверно записан оператор описания переменных 
 (*ответ*) var i, j, max : integer; a, max, min : real; 
 VAR f, g, d, t : INTEGER; i : REAL; 
 var a, b : real; c, d : real; 
 VAR A, B, C, D : REAL; I, J, K : integer; 
Объектная программа получается в результате 
 (*ответ*) трансляции 
 процесса интерпретации 
 ввода операторов программы в оперативную память 
 записи алгоритма на языке высокого уровня 
Оператор цикла с постусловием 
 (*ответ*) repeat ... until 
 for ... downto ... do 
 for ... to ... do 
 while ... do 
Оператор цикла с предусловием 
 (*ответ*) while ... do 
 for ... downto ... do 
 for ... to ... do 
 repeat ... until 
Операторы в программе на языке Паскаль разделяются 
 (*ответ*) точкой с запятой 
 произвольными символами 
 точкой с запятой и пробелом 
 пробелом 
Перевод программ с языка высокого уровня на язык более низкого уровня обеспечивает программа - 
 (*ответ*) компилятор 
 интерпретатор 
 ассемблер 
 транслятор 
При x, y : real в результате выполнения фрагмента программы x := -5; y := 4; if abs(x)>abs(y) then x := x / 5; write (x,y); на экран будет выведено 
 (*ответ*) -1,0 4.0 
 -5 4 
 4 
 -5.0 4.0 
При x, y, max : real в результате выполнения фрагмента программы max := -0.01; y := 4; x := -0.1; if x > max then y := max else begin y := x; x := max end; write (x, y); на экран будет выведено 
 (*ответ*) -0.01 -0.1 
 -0.01 -0.01 
 -0.1 4.0 
 -0.1 -0.01
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В процессе кипения температура жидкости...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  не изменяется.
Вопрос: При увеличении площади свободной поверхности жидкости скорость испарения...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  увеличивается.
Вопрос: При конденсации жидкости происходит... энергии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - выделение.
Вопрос: Удельная      теплота      парообразования      эфира      равна 4 *10^5. Это означает, что...
Категория: школьный раздел
Ответы:
для обращения в пар 1 кг эфира при температуре кипения потребуется 4 • 105 Дж энергии.
Вопрос: Какое количество теплоты необходимо для обращения в пар 2 кг воды при температуре 100 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сколько энергии выделится при конденсации 500 г спирта, имеющего температуру 88 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке  представлен график нагревания и кипения жидкости. Какому процессу соответствует участок графика ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Кипение.
Вопрос: Для какого вещества представлен график охлаждения и конденсации
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Эфир.
Вопрос: Определите по графику  , какое количество теплоты выделится при охлаждении и конденсации 50 г вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При трении о шелк стекло заряжается...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - положительно.
Вопрос: При выполнении последовательности операторов a := 1.0; b := 3*a; X := (a + b)/a*b - a; значение переменной Х равно 
 (*ответ*) 11 
 1 
 2 
 0.3333 
При выполнении последовательности операторов A := 4; B := 2; X := A/B mod B; значение переменной Х равно 
 (*ответ*) 0 
 Выражение записано неверно 
 4 
 Операция не выполнима, так как деление на ноль невозможно. 
При использовании меток в программе на Турбо Паскале 
 (*ответ*) все метки должны быть описаны 
 метки, записанные с помощью идентификаторов, могут быть не описаны 
 метки можно не описывать 
 метки, записанные только с помощью цифр, могут быть не описаны 
При описании одномерного массива в программе необходимо указывать 
 (*ответ*) имя массива: array [ граничная пара] of тип элементов 
 имя массива и диапазон изменения индексов 
 имя массива: array [ размер массива] of тип элементов 
 имя массива и сведения о типе элементов массива 
Программа var y, x : real; begin x := -1; m1 : if x > 10 then goto m2; y : = 1/(x - 2); write (x, y); x := x + 2; goto m1 m2 : end. “не работает”, так как 
 (*ответ*) не описаны метки 
 метка используется несколько раз 
 после оператора goto m1 нет точки с запятой 
 деление на ноль 
Программный продукт, который анализирует и выполняет предъявленную программу одновременно без разделения на две стадии (перевод и выполнение), называется 
 (*ответ*) интерпретатор 
 компилятор 
 ассемблер 
 транслятор 
Пусть a : array [1 .. 3,1 ..4] of real; b : array [5 .. 10] of integer; i : integer. При i = 3 из приведенных имен массивов 1) a ( i , i) , 2) b [ 2 * (i + 1) + 1], 3) a [i + 2], 4) b [ i ], 5) b 10, 6) a [i , i + 1] правильно записаны 
 (*ответ*) 2), 6) 
 2), 4), 6) 
 2), 3), 4), 6) 
 1), 2), 4), 5), 6) 
Разработка метода решения задачи - это 
 (*ответ*) сведение задачи к математической модели, для которой известен метод решения 
 выбор наилучшего метода из имеющихся 
 определение последовательности действий, ведущих к получению результатов 
 точное описание исходных данных, условий задачи и целей ее решения 
Разработке алгоритма предшествует 
 (*ответ*) постановка задачи, разработка математической модели, выбор метода решения 
 постановка задачи, выбор метода решения, проектирование программы 
 постановка задачи, разработка математической модели, проектирование программы 
 постановка задачи, разработка математической модели 
Результат логического выражения false > (x - 2 > 0) при x = -3 будет следующий: 
 (*ответ*) false 
 Истина 
 Выражение не имеет смысла 
 true 
Результатом выполнения фрагмента программы s := -5; x := 0; repeat s := s * (x +2); x := x + 1; until x < 2 ; write (s); будет сообщение 
 (*ответ*) -10.0 
 -30.0 
 0.0 
 -120.0 
Самая короткая программа на Паскале обязательно содержит 
 (*ответ*) только BEGIN и END 
 заголовок программы, подраздел объявления переменных, основной блок программы 
 хотя бы один оператор в основном блоке программы кроме BEGIN и END 
 подраздел объявления переменных, основной блок программы
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Если наэлектризованное тело отталкивается от эбонитовой палочки, потертой о мех, то оно...
Категория: школьный раздел
Ответы:
заряжено отрицательно.
Вопрос: На рисунке изображены легкие шарики, подвешенные на шелковых нитях. Какой   из   рисунков   соответствует   случаю, когда шарики имеют одноименные заряды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в первом случае
Вопрос: К шарику поднесена потертая о мех палочка  . Какой по знаку заряд имеет шарик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Отрицательно.
Вопрос: Как зарядится металлическое тело А, если к нему поднести заряженное тело В
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Положительно.
Вопрос: Каким стержнем — стеклянным, эбонитовым или стальным — нужно соединить электроскопы, чтобы они оба оказались заряженными
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Стальным.
Вопрос: Медный стержень, имевший положительный заряд, разрядили, и он стал электрически нейтральным. Изменится ли при этом масса стержня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Увеличится.
Вопрос: Какая частица имеет наименьший отрицательный электрический заряд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Протон.
Вопрос: На рисунке изображена схема атома лития. Заряжен ли этот атом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Атом заряжен отрицательно.
Вопрос: Какой химический элемент схематично изображен на рисунке
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Водород.

ответ - Литий.
Вопрос: При трении эбонитовой палочки о мех она заряжается...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - отрицательно.
Вопрос: Свойство алгоритма приводить к решению задачи за конечное число шагов называется 
 (*ответ*) результативностью 
 дискретностью 
 определенностью 
 массовостью 
Стандартная процедура Write в списке вывода может содержать 
 (*ответ*) константы всех типов, переменные всех типов, выражения всех типов 
 константы всех типов и переменные всех типов 
 переменные целого, вещественного или символьного типа 
 строковые константы и переменные любого типа 
Структурный подход к разработке схем алгоритмов предполагает использование 
 (*ответ*) только основных структур алгоритмов 
 стандартных блоков-символов, установленных ГОСТом, и основных структур алгоритмов 
 стандартных блоков-символов, установленных ГОСТом, или основных структур алгоритмов 
 стандартных блоков-символов, установленных ГОСТом 
Тело цикла в приведенном фрагменте программы a := 1; n := 1; while 2 * a <= 3 * n do begin a := a + 2; n := n + 1 end повторится 
 (*ответ*) Два раза 
 Три раза 
 Бесконечное количество раз 
 Ни разу 
Языки программирования Паскаль и Турбо Паскаль - 
 (*ответ*) два диалекта одного и того же языка программирования 
 содержат одни и те же конструкции языка 
 отличаются программным окружением 
 два совершенно разных языка программирования 
Языком высокого уровня является 
 (*ответ*) язык Фортран 
 язык макроассемблера 
 шестнадцатиричный язык 
 язык Ассемблера
UNTIL N:=0; верная запись:
 (*ответ*) нет
 да
WRITELN ('S =', S:6.2); - верная запись оператора печати суммы S с двумя знаками после запятой:
 (*ответ*) нет
 да
Y:=SQR(X)COS(T) +1.2T; - верная запись оператора вычисления функции в программе на языке Pascal:
 (*ответ*) нет
 да
Аргумент функции заключается в круглые скобки:
 (*ответ*) да
 нет
Блок включает максимум:
 (*ответ*) 6 разделов
 5 разделов
 4 разделов
 7 разделов
Блок ограничивается:
 (*ответ*) BEGIN ... END.
 BEGIN ... END;
 BEGIN ... END
 BEGIN; ... END;
В языке Pascal существует два типа операторов цикла:
 (*ответ*) нет
 да
Внешний цикл - цикл, внутри которого находится один или несколько вложенных циклов:
 (*ответ*) да
 нет
Выражения бывают логические и арифметические:
 (*ответ*) да
 нет
Выход из цикла с постусловием осуществляется, когда результат выражения в UNTIL примет значение False:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Если наэлектризованное тело притягивается к стеклянной палочке, потертой о шелк, то оно...
Категория: школьный раздел
Ответы:
заряжено отрицательно.
Вопрос: На рисунке  изображены шарики, подвешенные на шелковых нитях. На каком из рисунков показаны шарики, заряженные разноименными зарядами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - во втором случае
Вопрос: К бузиновому шарику поднесена потертая о шелк стеклянная палочка  . Какой по знаку заряд имеет шарик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Отрицательный.
Вопрос: На какое из заряженных тел действует с меньшей силой заряженный шар
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в третьем случае
Вопрос: Каким стержнем — медным, эбонитовым или стальным — соединены электроскопы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Эбонитовым.
Вопрос: Железный шар, имевший отрицательный заряд, разрядили, и он стал электрически нейтральным. Изменится ли при этом масса шара?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Уменьшится.
Вопрос: Какие частицы входят в состав ядра атома?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нейтроны и протоны.

Ядро любого атома состоит из положительно заряженных частиц - протонов и нейтральных - нейтронов.
Вопрос: На рисунке  изображена схема атома водорода. Заряжен ли этот атом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атом заряжен положительно.
Вопрос: Некоторое вещество было получено при окислении циклического углеводорода, не содержащего заместителей в цикле, перманганатом калия в присутствии серной кислоты. Это вещество содержит 40,68 % углерода, 54,24 % кислорода и 5,08 % водорода по массе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чтобы создать электрический ток в проводнике, надо...
Категория: школьный раздел
Ответы:
создать в нем электрическое поле.