nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Альфа-частицы обладают наименьшей ионизирующей способностью и наибольшей проникающей способностью:
(*ответ*) неверно
 верно
Бета-излучение имеет существенно меньшую ионизирующую, чем альфа-частицы, способность и большую проникающую способность:
(*ответ*) да
 нет
Затор - закупоривание русла внутренним льдом под неподвижным ледяным покровом и образование ледяной пробки:
(*ответ*) неверно
 верно
Затор - закупоривание русла внутренним льдом под неподвижным ледяным покровом и образование ледяной пробки:
(*ответ*) неверно
 верно
Землетрясения, извержения вулканов, оползни, сели, снежные лавины - ЧС геологического характера:
(*ответ*) да
 нет
К метеорологическим чрезвычайным ситуациям относятся ураганы, бури, смерчи, снежные заносы, молнии:
(*ответ*) да
 нет
Лавины чаще всего сходят со склонов крутизной от 30 до 40 градусов:
(*ответ*) да
 нет
Радиоактивные вещества, способные к самопроизвольному расщеплению атомного ядра, - радионуклиды:
(*ответ*) да
 нет
Расплавленная масса преимущественно силикатного состава, образующаяся в глубинных зонах Земли, - лава:
(*ответ*) неверно
 верно
Скользящее смещение грунтов и горных пород вниз по склонам гор и оврагов, крутых берегов морей, озер и рек под влиянием силы тяжести - оползень:
(*ответ*) да
 нет
Фотонное излучение - поток электромагнитных колебаний, которые распространяются в вакууме с постоянной скоростью 300000 км/с:
(*ответ*) да
 нет
Шкала Рихтера - сейсмическая шкала магнитуд, основанная на оценке энергии сейсмических волн, возникающих при землетрясениях:
(*ответ*) да
 нет
Анализ дерева происшествий состоит в выявлении условий, необходимых для возникновения головного события:
(*ответ*) нет
 да
В помещениях операторов ЭВМ уровень шума не должен превышать 65 дБА:
(*ответ*) да
 нет
Декларация безопасности действующего промышленного объекта с особо опасными производствами является обязательным документом:
(*ответ*) да
 нет
Дерево происшествие, связанное с помощью логических операций с промежуточными и исходными причинами, которые вызвали появление головного события:
(*ответ*) да
 нет
Защита расстоянием относится к техническим принципам обеспечения безопасности труда:
(*ответ*) да
 нет
Использование для разборки завалов тяжелой техники запрещено:
(*ответ*) да
 нет
На санитарно-гигиенические условия труда, производительность работающих не влияет цветовое оформление помещений:
(*ответ*) нет
 да
Наиболее опасными при пожаре являются токсичные продукты горения:
(*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: В словах ЧИСЛО и ЛИНИЯ Катя заменила буквы стрелками разного направления. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые по направлению стрелки. Догадайся, где какое слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сложи числа: 5 и 1, 4 и 2, 6 и 0. Назови слагаемые. Чему равна сумма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слагаемые 5 и 1, сумма 6  5 + 1 = 6
Слагаемые 4 и 2, сумма 6  4 + 2 = 6
Слагаемые 6 и 0, сумма 6  6 + 0 = 6
Вопрос: С помощью чисел 7, 3 и 4 составь два примера на сложение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 + 4 = 7     4 + 3 = 7
Вопрос: Мама испекла 6 пирожков с капустой, а с рисом - на 3 больше. Сколько пирожков с рисом испекла мама?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 + 3 = 9 (п)  Ответ: 9 пирожков
Вопрос: Батон разрезали на 3 части. Сколько разрезов сделали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сделали 2 разреза
Вопрос: В одной коробке было 6 тюбиков краски, а в другой - на 3 тюбика меньше. Сколько тюбиков краски было во второй коробке? Сколько тюбиков краски было в двух коробках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6 – 3 = 3 (т.) - 2 коробка

2) 6 + 3 = 9 (т.) - в двух коробках.

Ответ: 3 тюбика во 2 коробке, 9 тюбиков в двух коробках.
Вопрос: Длина синей полоски 4 см, а красной - 7 см. На сколько сантиметров красная полоска длиннее синей? Покажи эту разницу на чертеже. Реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 – 4 = 3 (см) Ответ: на 3 см красная длиннее синей.
Вопрос: Масса тыквы 6 кг, а масса дыни на 3 кг больше. Найди массу дыни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 + 3 = 9 (кг)  Ответ: 9 кг
Вопрос: Масса поросёнка 7 кг, а масса гуся на 4 кг меньше. Найди массу гуся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 – 4 = 3 (кг)  Ответ: 3 кг
Вопрос: Рассмотри рисунок и скажи, какой отрезок длиннее, а какой - короче. На сколько сантиметров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГЕ > АБ на 2 см     7 – 5 = 2 (см)
Вопрос: Проведи прямую линию. Отметь на ней три точки: Г, Е, К. Сколько отрезков получилось? Назови их обозначения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Получились 3 отрезка: ГК, ГЕ, ЕК
Вопрос: Новая культура безопасности характеризуется введением только нового способа разумной жизнедеятельности:
(*ответ*) нет
 да
Операция "и" в дереве происшествий указывает, что для осуществления события необходимо соблюсти все условия, существующие на входе в это событие:
(*ответ*) да
 нет
Ориентирующие принципы - основополагающие идеи, которые определяют направление поиска безопасных решений и служат методологической и информационной базой:
(*ответ*) да
 нет
Основополагающим методологическим принципом теории безопасности является принцип системности:
(*ответ*) да
 нет
Размер прямого материального ущерба - разница цены основных средств производства до и после момента наступления ЧС:
(*ответ*) да
 нет
Система - совокупность взаимосвязанных компонентов, взаимодействующих между собой таким образом, что достигается определенный результат или цель:
(*ответ*) да
 нет
Электростатический потенциал, возникающий в теле оператора при его работе за монитором, различен и колеблется в пределах 0,6 кВ/м:
(*ответ*) да
 нет
Выберите признаки, входящие в понятие «природные пожары»
(*ответ*) степные
(*ответ*) торфяные
(*ответ*) подземные пожары горючих ископаемых
 пожары на нефтехранилищах
Обстоятельства, возникающие в результате стихийных бедствии, аварий и катастроф в промышленности и на транспорте, экологических катастроф, диверсий или факторов военного, социального и политического характера, которые заключаются в резком отклонении от нормы протекающих явлений и процессов и оказывают значительное воздействие на жизнедеятельность людей, экономику, социальную сферу или природную среду, - это
(*ответ*) чрезвычайные ситуации
Выберите условия под влиянием, которых меняется активность эпидемического процесса
(*ответ*) природные
(*ответ*) социальные
 экологические
 техногенные
Интенсивность проявления землетрясения на поверхности Земли оценивается в
(*ответ*) баллах
 очках
 степени разрушений
 величине колебаний
Каждая ЧС имеет причины, особенности и характер развития
(*ответ*) присущие только ей
 похожие на другие
 стандартные
 неповторимые
На основании общей теории защиты природы и человека, представлений о загрязнении и защите от него всех оболочек биосферы было сформулировано учение о
(*ответ*) ноосфере
Отношение числа заболеваний за определенный период времени (например, за год) к числу жителей данного района, города - это
(*ответ*) заболеваемость
 смертность
 летальность
 пандемия
Почти все лесные пожары в начале своего развития носят характер
(*ответ*) низовых
 верховых
 почвенных
 глубинных
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Бублик разрезали на 4 части. Сколько при этом могли сделать разрезов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нужно 4 разреза.
Вопрос: Варе 6 лет, а Настя на 2 года старше. Сколько лет Насте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 + 2 = 8 (л)  Ответ: 8 лет.
Вопрос: Валере 7 лет, а его сестра на 3 года младше. Сколько лет сестре Валеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 – 3 = 4 (г)  Ответ: 4 года.
Вопрос: Боря, Дима, Юра и Витя живут в четырёхэтажном доме. Боря живёт выше Димы, но ниже Юры, а Витя живёт ниже Димы. Кто из мальчиков на каком этаже живёт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На 1 этаже живёт Витя На 2 этаже живёт Дима На 3 этаже живёт Боря На 4 этаже живёт Юра
Вопрос: На покраску стен израсходовали 2 кг жёлтой краски и 6 кг зелёной. Сколько всего килограммов краски израсходовали на покраску стен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 + 6 = 8 (кг)  Ответ: 8 кг.
Вопрос: На скамейке сидели Мартышка, Попугай и Слонёнок. Мартышка сидела справа от Попугая, а Попугай - справа от Слонёнка. Кто сидел посередине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Посередине сидел попугай.
Вопрос: Масса одного поросёнка 8 кг, а масса другого - на 2 кг меньше. Найди массу второго поросёнка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 – 2 = 6 (кг)  Ответ: 6 кг.
Вопрос: Составь задачи, в которых нужно: а) к 6 кг прибавить 3 кг; б) от 10 кг отнять 4 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В магазине продали 6 кг рисовой крупы и 3 кг гречневой крупы. Сколько всего крупы продали?
6 + 3 = 9 (кг)  Ответ: 9 кг.
Поросёнок весит 10 кг, а гусь – на 4 кг меньше. Сколько кг весит гусь?
10 – 4 = 6 (кг)  Ответ: 6 кг.
Вопрос: Начерти отрезок, который на 3 см короче отрезка АБ. Обозначь его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБ = 8 см   8 – 3 = 5 см
Вопрос: Совокупность способов, обеспечивающих перемещение живого возбудителя болезни из зараженного организма в здоровый, - это
(*ответ*) механизм передачи
 метод передачи
 путь передачи
 источник передачи
Сооружение, создающее подъем воды, но не имеющее стока, или он весьма ограничен, - это
(*ответ*) запруда
 плотина
 шлюз
 водозабор
Возникновение и распространение инфекционных заболеваний среди людей, в виде непрерывной цепи последовательно возникающих однородных заболеваний - это эпидемический (ая)
(*ответ*) процесс
 очаг
 заболеваемость
 вспышка
Выберите виды лесных пожаров в зависимости от характера возгорания и состава леса
(*ответ*) низовые
(*ответ*) верховые
(*ответ*) почвенные
 глубинные
Выберите признаки количественной характеристики эпидемического процесса
(*ответ*) заболеваемость
(*ответ*) смертность
(*ответ*) летальность
 толерантность
Высокая утомляемость является одной из причин. определяющих
(*ответ*) травматизм
 дисциплину
 безопасность
 смертность
Необходимые требования к экологичности производственного оборудования и процессам установлены стандартами системы стандартов
(*ответ*) «Охрана природы»
 «Экология производства»
 «Защита окружающей среды»
 «Охрана труда»
Порядок подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций утвержден Постановлением _
(*ответ*) Правительства РФ
Расположение органов управления и отображения информации производственного оборудования должны быть расположены таким образом, чтобы пользование ими не вызывало повышенной
(*ответ*) утомляемости
 раздражительности
 напряженности
 нагрузки
Сегодня любой вид транспорта представляет _ опасность
(*ответ*) потенциальную
Условием образования цунами является
(*ответ*) вертикальное смещение морского дна
 сильный ветер
 шторм
 антициклон
Устанавливая необходимые средства защиты, следует руководствоваться
(*ответ*) видом производственного процесса
 эргономикой
 опасностью травматизма
 подготовкой персонала
Чаще всего смерчи возникают во время
(*ответ*) жаркой погоды и высокой влажности
 жаркой и сухой погоды
 умеренной температуры и высокой влажности
 холодной и сухой погоды
Выберите виды типовых химических объектов, использующие СДЯВ, подразделяющихся по производственному признаку, с точки зрения ГО
(*ответ*) производящие
(*ответ*) потребляющие
 хранящие
 перерабатывающие
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Вася нашёл 7 еловых шишек и 1 сосновую, а Миша - 9 шишек. Сколько шишек нашёл Вася? Кто из мальчиков нашёл шишек больше и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 7 + 1 = 8 (ш.) – Вася

2) 9 – 8 = 1 (ш.) М > В
Ответ: 8 шишек нашёл Вася.На 1 шишку больше нашёл Миша.
Вопрос: Известно, что уставный капитал общества сформирован обыкновенными акциями, рыночная цена которых составляет 70 рублей за одну акцию; компания выплатила дивиденд в размере 5 рублей , дивидендная политика компании ориентирована на прирост дивидендов с темпом 8 %. Определить стоимость (в %) собственного капитала в текущий момент времени.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: С помощью чисел 8, 3 и 5 составь два примера на вычитание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 – 3 = 5     8 – 5 = 3
Вопрос: Сравни рисунки. Чем они похожи? Чем различаются? Найди массу мешка с мукой на каждом рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весы на рисунках – в равновесии, взвешивают муку.Отличаются рисунки – гирями.Масса муки на 1 рисунке – 9 кг.Масса муки на 2 рисунке – 5 кг.
Вопрос: По какой цене сегодня можно продать обыкновенную акцию, если ожидаются дивиденды на протяжении 9 лет в размере 800 рублей ежегодно, а норма доходности 8 % годовых?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Вера уже решила 3 примера, и ей осталось решить ещё 5 примеров. Сколько всего примеров надо решить Вере?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 + 5 = 8 (п)   Ответ: 8 примеров.
Вопрос: Для детского сада купили 4 красных мяча и столько же синих. Сколько всего мячей купили для детского сада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 + 4 = 8 (м)  Ответ: 8 мячей.
Вопрос: Мама купила 10 морковок. Она положила в суп 3 морковки. Сколько морковок осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 – 3 = 7 (м)  Ответ: 7 морковок.
Вопрос: 1) Лена вырезала из цветной бумаги 6 звёздочек, а Оля - на 4 меньше. Сколько звёздочек вырезала Оля? 2) Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи. Реши полученную задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6 – 4 = 2 (з)   Ответ: 2 звёздочки.
2) 6 + 2 = 8 (з)   Ответ: 8 звёздочек.
Вопрос: У Даши было 8 рублей, а у Марины - на 1 рубль меньше. Сколько денег было у Марины? Какие монеты у неё могли быть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 – 1 = 7 (р)

Ответ: 7 рублей.

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 7 (р)

5 + 2 = 7 (р)

5 + 1 + 1 = 7 (р)

2 + 2 + 2 + 1 = 7 (р)

2 + 2 + 1 + 1 + 1 = 7 (р)

2 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 7 (р)
Вопрос: Папа купил 2 кг яблок и 7 кг картофеля. Сколько всего килограммов яблок и картофеля купил папа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 + 7 = 9 (кг)  Ответ: 9 кг.
Вопрос: Материалы, которые под воздействием огня или высокой температуры с трудом воспламеняются, тлеют или обугливаются и продолжают гореть при наличии источника огня, называется
(*ответ*) трудносгораемыми
 несгораемыми
 сгораемыми
 огнестойкимм
Общие требования безопасности к производственному оборудованию и производственным процессам установлены _
(*ответ*) ГОСТом
Выберите условия возникновения и поддержания эпидемического процесса
(*ответ*) источник инфекции
(*ответ*) механизм передачи
(*ответ*) восприимчивость человека
 возбудимость тканей
Выберите признаки, по которым классифицируются чрезвычайные ситуации
(*ответ*) сфера возникновения
(*ответ*) ведомственная принадлежность
 время возникновения
 удаленность от центра
Передняя часть движущейся массы воды называется
(*ответ*) фронтом волны прорыва
 зона подъема воды
 линия разлива
 урез воды
_ состоит из обломков застывшей лавы
(*ответ*) Тефра
_ - заболевания, вызываемые попадающими извне и паразитирующими в теле мельчайшими микроскопическими организмами, главным образом, из царства растений (плесневые и дрожжевые грибки, в особенности же бактерии) и реже из группы простейших животных.
(*ответ*) Инфекционные заболевания
_ является особенностью военных ЧС военного характера
(*ответ*) Планирование
_ землетрясения повторяются чаще
(*ответ*) Слабые местные
Авария в работе радиационно-опасного объекта, при которой не произошел выход радиоактивных продуктов или ионизирующих излучений за предусмотренные границы оборудования, технологических систем, зданий и сооружений в количествах, превышающих установленные для нормальной эксплуатации предприятия значения, - это авария
(*ответ*) локальная
 местная
 общая
 частная
Беглые низовые пожары характеризуются быстрым
(*ответ*) продвижением кромки огня
 прекращением горения
 задымлением
 возгоранием
Безопасность производственных процессов, в основном, определяется
(*ответ*) безопасностью производственного оборудования
 безопасностью способов производства
 поведением персонала
 общей безопасностью
Большое распространение заболеваемости, как по уровню, так и по масштабам распространения с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара - это
(*ответ*) пандемия
 эндемия
 эпидемический очаг
 эпидемическая вспышка
В настоящее время для работы котельных чаще используют
(*ответ*) природный газ
 уголь
 жидкое топливо
 электричество
В результате стихийных бедствий чаще страдают
(*ответ*) воздушные линии электропередачи
 подземные линии электропередач
 трансформаторные подстанции
 распределительные пункты
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Начерти отрезок АБ длинной 6 см. Поставь на нём точка К так, чтобы: 1) длина отрезка АК была равна 2 см; 2) отрезок АК был на 2см длиннее отрезка КБ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Чудесная лестница. Вычисли, в какое число превратится число 9, когда будет на вершине лестницы, и каким оно станет, спустившись с неё.
Категория: школьный раздел
Ответы:
9 – 1 + 2 – 5 + 4 = 9    9 – 3 – 4 + 8 – 6 = 4
Вопрос: Боря задумал некоторое число. Сначала он увеличил его на 1, а потом уменьшил на 1. В результате получил 3. Какое число задумал Боря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 3 + 1 – 1 = 3
Вопрос: Толщина книги составляет 6 см, а толщина альбома - 2 см. На сколько сантиметров книга толще альбома?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 – 2 = 4 (см)  Ответ: на 4 см книга толще альбома.
Вопрос: Улитка ползёт вверх по дереву. До обеда она проползла 5 см и после обеда - столько же. Сколько всего сантиметров проползла улитка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 + 5 = 10 (см)  Ответ: 10 см.
Вопрос: Карандаш стоит 5 рублей, а ластик - 3 рубля. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На сколько рублей дороже стоит карандаш, чем ластик?

5 – 3 = 2 (р.)

Ответ: на 2 рубля дороже.
Вопрос: С дерева улетели сначала 4 вороны, а потом ещё 5 ворон. Сколько всего ворон улетело с дерева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 + 5 = 9 (в.)

Ответ: 9 ворон.
Вопрос: В двух коробках 10 карандашей. Отгадай, сколько их могло быть в каждой коробке. Найди как можно больше вариантов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 и 9     9 и 1

2 и 8     8 и 2

3 и 7     7 и 3

4 и 6     6 и 4

5 и 5
Вопрос: Геологи нашли 7 редких камней-самоцветов массой 1 кг, 2 кг, 3 кг, 4 кг, 5 кг, 6 кг, и 7 кг. Чтобы отнести эти камни на базу для исследований, геологи разложили камни в 4 рюкзака так, что масса камней в каждом рюкзаке была одной и той же. Как они это сделали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 рюкзак – самоцвет массой 7 кг 2 рюкзак – 1 кг + 6 кг = 7 кг 3 рюкзак – 2 кг + 5 кг = 7 кг 4 рюкзак – 3 кг + 4 кг = 7 кг
Вопрос: К данному условию подбери вопросы так, чтобы решение полученной задачи состояло из двух действий. Условие. Мама купила 4 кг капусты, а свёклы на 2 кг меньше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько всего кг овощей купила мама?
1) 4 – 2 = 2 (кг) – свёкла

2) 4 + 2 = 6 (кг) – всего

Ответ: 6 кг.
Вопрос: Ветер большой разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого примерно равна 32 м/с и более, - это
(*ответ*) ураган
 буря
 шторм
 вьюга
Влияние _ условий более значимо для развития эпидемического процесса
(*ответ*) социальных
Внутренняя часть Земли постоянно находится в _ состоянии
(*ответ*) разогретом
Возникающие в результате подводных землетрясений и вулканических извержений или оползней на морском дне длинные волны называются
(*ответ*) цунами
 наводнением
 нагоном
 бурей
Все строительные материалы, а, следовательно и конструкции из них делятся на группы
(*ответ*) несгораемые
(*ответ*) трудносгораемые
(*ответ*) сгораемые
 огнестойкие
Выберите важнейшие характеристики наводнения
(*ответ*) максимальный уровень воды
(*ответ*) максимальный расход воды
 скорость спада воды
 скорость течения
Выберите важные природные условия для развития эпидемического процесса
(*ответ*) климат
(*ответ*) животный и растительный мир
(*ответ*) стихийные бедствия
 плотность населения
Выберите виды аварий на химически опасных объектах по классификации ГО
(*ответ*) частная
(*ответ*) объектовая
(*ответ*) глобальная
 районная
Выберите виды объектов, характерные для ЧС техногенного характера,
(*ответ*) химические
(*ответ*) радиационные
(*ответ*) транспорт
 стихийные бедствия
Выберите виды оружия, которые по данным литературы относятся к современным видам, основанных на новых физических принципах
(*ответ*) лазерное оружие
(*ответ*) источники некогерентного света
(*ответ*) средства радиоактивной борьбы
 ядерное оружие
Выберите возможные причины прорыва плотин
(*ответ*) ураган
(*ответ*) оползень
(*ответ*) результат воздействия средств поражения
 пожар
Выберите все ответы, характеризующие действия, при возникновении чрезвычайных ситуаций
(*ответ*) ликвидация
(*ответ*) спасательные и другие неотложные работы
 строительство
 транспортировка
Выберите группы населения, которые подлежат подготовке в области защиты от ЧС
(*ответ*) население, занятое в сферах производства и обслуживания
(*ответ*) население, не занятое в сферах производства и обслуживания
 военнослужащие
 пожарные
Выберите группы чрезвычайных ситуаций природного характера, исходя из условий возникновения
(*ответ*) геологические
(*ответ*) метеорологические
(*ответ*) гидрологические
 аномальные
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: В одной коробке 7 цветных мелков, а в другой - на 4 мелка меньше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 7 – 4 = 3 (м.)

2) 7 + 3 = 10 (м.)
Ответ: 3 мелка во второй коробке. 10 мелков в двух коробках.
Вопрос: В коробке было карандашей столько, сколько и фломастеров. Ваня взял из коробки 6 карандашей и 4 фломастера. Чего в коробке осталось больше: карандашей или фломастеров? На сколько больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В коробке осталось больше фломастеров на 2 штуки.
Вопрос: В словах СУММА и МАССА Оля заменила буквы фигурами. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые фигуры. Догадайся, где какое слово записано.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Катя сделала из цветной бумаги сначала 4 фонарика, а потом ещё 1. Она подарила 2 фонарика сестре. Сколько фонариков осталось у Кати?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 4 + 1 = 5 (ф.)

2) 5 – 2 = 3 (ф.)

Ответ: 3 фонарика.
Вопрос: Женя наклеил в альбом 3 открытки, а его старший брат - на 4 открытки больше. Сколько всего открыток наклеили в альбом братья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 + 4 = 7 (от.)

2) 3 + 7 = 10 (от.)

Ответ: 10 открыток.
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Алтайский государственный университет — филиал в г. Рубцовск АГУ
Категория: разное
Ответы:
Средний ЕГЭ: 55.07

Государственное и муниципальное управление (38.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Прикладная информатика (09.03.03 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 10
•    4 года
Психология (37.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Юриспруденция (40.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Вопрос: 1.    Дедвейт – это...
  (*ответ к тесту*) полная грузоподъемность судна;
 чистая грузоподъемность судна;
 грузовместимость;
 осадка судна.
2.    Недостатки воздушного транспорта в логистике:
 высокая стоимость взлетно-посадочных полос;
 невозможность беспосадочного полета;
 колебание давления в грузовом отсеке;
  (*ответ к тесту*) высокая себестоимость перевозки;
  (*ответ к тесту*) зависимость от метеоусловий.
3.    Недостатки трубопроводного транспорта в логистике:
 невозможность прокладки трубопроводов и перекачки нефтепродуктов в больших объемах повсеместно;
 высокая себестоимость;
 герметичность;
 сложность автоматизация операций налива, перекачки и слива;
 большой расход металла на 1 км пути;
  (*ответ к тесту*) узкая специализация.
4.    Задача оптимизации кольцевых маршрутов решается...
 с помощью графика Ганта;
 методом условного центра масс;
 с помощью обобщений алгоритма Джонсона;
  (*ответ к тесту*) методом "дворника-стеклоочистителя".
5.    Прогнозирование оценки потребности в перевозках осуществляются с учетом...
  (*ответ к тесту*) транспорта общего пользования;
  (*ответ к тесту*) предприятий оптовой торговли;
  (*ответ к тесту*) коммерческих организаций;
 складов сырья и готовой продукции предприятия производителя.
6.    Транспортное страхование грузов. При сделке СИФ продавец обязан...
  (*ответ к тесту*) доставить груз в порт;
  (*ответ к тесту*) погрузить его на борт судна;
  (*ответ к тесту*) застраховать его;
 передать груз покупателю.
7.    Транспортное страхование грузов. При сделке КАФ продавец обязан...
  (*ответ к тесту*) доставить груз в порт;
  (*ответ к тесту*) погрузить его на борт судна;
 застраховать его;
 передать груз покупателю.
8.    Международная организация по стандартизации определила, что контейнер – это элемент транспортного оборудования,...
  (*ответ к тесту*) многократно используемый на одном или нескольких видов транспорта;
  (*ответ к тесту*) предназначенный для перевозки и временного хранения грузов;
  (*ответ к тесту*) оборудованный приспособлениями для механизированной установки и снятия его с транспортных средств;
  (*ответ к тесту*) имеющий постоянную техническую характеристику;
 (*ответ к тесту*)  имеющий объем не менее 1 м?.
9.    Контрейлер – это...
  (*ответ к тесту*) прицепной кузов автомобиля, приспособленный для перевозки вместе с грузом на железнодорожных платформах;
 большой прицеп;
 комплект из нескольких универсальных контейнеров;
 нет верного ответа.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Гоша купил блокнот за 6 рублей. В кассу он подал такие монеты: [картинка 5 рублей и 5 рублей]
Сколько сдачи получил Гоша?
Какие это могли быть монеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5 + 5 = 10 (р.)

2) 10 – 6 = 4 (р.)

Ответ: 4 рубля сдачи.

1 + 1 + 1 + 1 = 4 (р.)

2 + 2 = 4 (р.)

2 + 1 + 1 = 4 (р.)
Вопрос: Положи в коробку 10 палочек. Затем, не глядя в коробку, возьми из неё сначала 5 палочек, а потом ещё 2 палочки. Сосчитай в уме, сколько палочек осталось в коробке. Проверь, правильно ли ты сосчитал
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 10 – 5 = 5 (п.)

2) 5 – 2 = 3 (п.)

Ответ: 3 палочки
Вопрос: У Веры было 10 рублей. Она купила в буфете чай за 3 рубля и пирожок за 5 рублей. Сколько денег осталось у Веры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 10 – 3 = 7 (р.)

2) 7 – 5 = 2 (р.)

Ответ: 2 рубля.
Вопрос: У Мити было 6 марок. Он подарил другу 2 марки. Потом папа купил Мите ещё 4 марки. Сколько марок стало у Мити?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6 – 2 = 4 (м.)  2) 4 + 4 = 8 (м.)   Ответ: 8 марок.
Вопрос: Вырежи из Приложения квадрат. Сложи его пополам так, как показано на рисунке. Отрежь от сложенного квадрата кусочек по красной линии. Не разворачивая этот кусочек, догадайся, какой он будет формы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Выберите два признака социальных ЧС
(*ответ*) терроризм
(*ответ*) войны
 обрушение зданий
 аварии на системах жизнеобеспечения
Выберите естественных носителей возбудителей заболеваний
(*ответ*) люди
(*ответ*) животные
 вирусы
 микроорганизмы
Выберите зоны химического заражения, характеризующиеся по масштабу токсодоз
(*ответ*) смертельные
(*ответ*) выводящие из строя
(*ответ*) пороговые
 допустимые
Выберите места расположения очага землетрясения
(*ответ*) в земной коре
(*ответ*) в верхней части мантии Земли
 в горах
 на дне океанов и морей
Выберите наиболее опасные виды нарушений правил дорожного движения
(*ответ*) выезд на полосу встречного движения
(*ответ*) управление автомобилем в нетрезвом состоянии
(*ответ*) превышение скорости
 непредсказуемые маневры
Выберите наиболее уязвимые места при авариях на водопроводах
(*ответ*) ввод в здание
(*ответ*) соединение труб
 стояки в зданиях
 трубы в траншеях
Выберите параметры, характеризующие землетрясение
(*ответ*) интенсивность
(*ответ*) глубина очага
 сейсмичность
 напряженность
Выберите признаки биологических ЧС
(*ответ*) эпидемии
(*ответ*) эпизоотии
 наводнения
 природные пожары
Выберите признаки возникновения ЧС по степени внезапности
(*ответ*) внезапные
(*ответ*) ожидаемые
 привычные
 постоянные
Выберите признаки возникновения ЧС по сфере возникновения
(*ответ*) природная 
(*ответ*) экологическая
 городская
 коммунальная
Выберите признаки наиболее часто встречающихся природных ЧС
(*ответ*) наводнения
(*ответ*) тайфуны
(*ответ*) землетрясения
 разрушение озонового слоя
Выберите признаки наиболее часто встречающихся техногенных катастроф
(*ответ*) события на транспорте
(*ответ*) пожары
(*ответ*) разрывы трубопроводов
 наводнения
Выберите признаки природных ЧС
(*ответ*) землетрясения
(*ответ*) сели
 пожары
 разлив нефти
Выберите признаки стихийных бедствий геологического характера
(*ответ*) землетрясения
(*ответ*) извержения вулканов
 тайфуны
 пожары
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: На катке катались 6 девочек и 4 мальчика. Две девочки ушли домой. Сколько детей осталось на катке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 + 4 – 2 = 8 (д.)  Ответ: 8 детей.
Вопрос: Ваня и Лёша надували воздушные шары. Всего в коробке было 5 зелёных и 5 красных шаров. Мальчики уже надули 7 воздушных шаров. Сколько шаров осталось надуть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 + 5 – 7 = 3 (ш.)  Ответ: 3 шара.
Вопрос: Сколько стаканов воды входит в литровую банку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В литровую банку входит 4 стакана воды.
Вопрос: В оранжевую кастрюлю налили 5 л воды, а в синюю - на 3 л больше. Сколько литров воды налили в синюю кастрюлю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 + 3 = 8 (л.)   Ответ: 8 литров.
Вопрос: Люба вырезала из бумаги 3 большие снежинки, а маленьких - на 4 снежинки больше. Сколько маленьких снежинок вырезала Люба? Сколько всего снежинок вырезала Люба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 + 4 = 7 (с.)

2) 3 + 7 = 10 (с.)

Ответ: 7 маленьких снежинок. Всего 10 снежинок.
Вопрос: Дедушка поймал 6 рыбок, а внук - на 4 рыбки меньше. Сколько рыбок поймали дедушка и внук вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6 – 4 = 2 (р.)

2) 6 + 2 = 8 (р.)

Ответ: 8 рыбок.
Вопрос: Рассмотри первый рисунок. Догадайся, как связаны числа в углах треугольника с числом в его середине. Рассуждая так же, объясни, какие числа нужно поставить в пустые кружки на других рисунках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: В вазе 8 конфет. Из них 3 …, а остальные … . Сколько в вазе …? Дополни вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько в вазе шоколадных конфет?
8 – 3 = 5 (к.) Ответ: 5 шоколадных конфет.
Вопрос: Сколько отрезков нужно дорисовать на чертеже в каждой рамке, чтобы получилось 2 треугольника? Назови обозначения этих отрезков. Попробуй найти разные решения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Серёжа принёс из леса 3 белых гриба и 6 подосиновиков. Пожарили 7 грибов. Остальные оказались червивыми. Сколько было червивых грибов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 + 6 – 7 = 2 (г.)  Ответ: 2 гриба
Вопрос: Выберите признаки стремительных ЧС
(*ответ*) военные конфликты
(*ответ*) техногенные аварии
(*ответ*) стихийные бедствия
 экологические выбросы
Выберите признаки техногенных ЧС
(*ответ*) взрывы
(*ответ*) аварии с выбросом экологически опасных веществ
 разрушение озонового слоя
 наводнения
Выберите признаки экологических ЧС
(*ответ*) загрязнения биосферы
(*ответ*) кислотные дожди
 цунами
 эпидемии
Выберите причины большинства ЧС
(*ответ*) дисбаланс между деятельностью человека и окружающей средой
(*ответ*) дестабилизация специальных контролирующих систем
(*ответ*) нарушение общественных отношений
 необученность персонала
Выберите причины возникновения наводнения
(*ответ*) обильные осадки
(*ответ*) сильный ветер
(*ответ*) подводные землетрясения
 смерч
Выберите причины возникновения стихийных бедствий метеорологического характера
(*ответ*) ветер
(*ответ*) дождь
(*ответ*) заморозки
 наводнения
Выберите пути передачи возбудителя болезни
(*ответ*) воздушно-капельный
(*ответ*) пищевой
(*ответ*) водный
 медикаментозный
Выберите следствия аварий на железнодорожном транспорте
(*ответ*) сход подвижного состава с рельсов
(*ответ*) наезды на препятствия на переездах
(*ответ*) пожары в вагонах
 разрушение рельсов
Выберите социально важные условия для развития эпидемического процесса
(*ответ*) плотность населения
(*ответ*) жилищные условия
(*ответ*) культурный уровень людей
 стихийные бедствия
Выберите способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях
(*ответ*) укрытие населения в защитных сооружениях (средства коллективной защиты)
(*ответ*) использование средств индивидуальной и медицинской защиты
(*ответ*) рассредоточение и эвакуация населения из опасной зоны
 обучение правилам оказания первой медицинской помощи
Выберите способы повышения устойчивости электроснабжения
(*ответ*) использование двух независимых источников энергии
(*ответ*) замена воздушных линий на кабельные подземные
(*ответ*) создание автономных источников энергии
 разгрузка линий
Выберите типы радиационных аварий
(*ответ*) локальная
(*ответ*) местная
(*ответ*) общая
 глобальная
Выберите фазы процесса передачи возбудителя инфекции
(*ответ*) выведение возбудителя из зараженного организма
(*ответ*) пребывание его во внешней среде
(*ответ*) внедрение в организм здорового человека
 развитие заболевания
Выберите факторы, обусловливающие величины максимального уровня и максимального расхода воды, для случая весеннего половодья
(*ответ*) запас воды в снежном покрове перед началом весеннего таяния
(*ответ*) атмосферные осадки в период снеготаяния и половодья
 рельеф местности
 площадь местности занятой лесом
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Даше надо было полить 5 горшков с фиалками, а с розами - на 3 горшка меньше. Она полила 6 горшков. Сколько горшков с цветами ей осталось полить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5 – 3 = 2 (г.)

2) 5 + 2 – 6 = 1 (г.)

Ответ: 1 горшок
Вопрос: В автобусе ехали 8 человек. На остановке вышли 3 человека и вошли 5 человек. Сколько человек стало в автобусе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 – 3 + 5 = 10 (ч.)  Ответ: 10 человек.
Вопрос: Масса арбуза 5 кг, а масса дыни 3 кг. Найди массу арбуза и дыни вместе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 + 3 = 8 (кг)  Ответ: 8 кг.
Вопрос: Начерти по клеткам тетради прямоугольник, длина которого равна 6 см, а ширина - на 2 см меньше. Проведи в нём отрезок так, чтобы получилось 2 одинаковых прямоугольника. Найди два способа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: У Саши было 6 наклеек. Он подарил другу 2 наклейки. Потом Саша купил ещё 5 наклеек. Сколько наклеек стало у Саши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 – 2 + 5 = 9 (н)

Ответ: 9 наклеек.
Вопрос: Начерти два отрезка. Один длиной 6 см, а другой на 3 см длиннее. Обозначь отрезки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Ира купила зубную пасту за 6 рублей и мыло за 3 рубля. В кассу она дала 10 рублей. Сколько сдачи получила Ира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 – 6 – 3 = 1 (р.)

Ответ: 1 рубль.
Вопрос: Сосчитай, сколько раз в таблице Пифагора встречается число: 2, 3, 4, 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В таблице Пифагора число 2 встречается 3 раза, число 3 – 4 раза, число 4 – 5 раз, число 5 – 6 раз.
Вопрос: Составь по таблице все возможные примеры на сложение двух чисел с ответом 6. Сколько примеров получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 + 5 = 6     4 + 2 = 6

2 + 4 = 6     5 + 1 = 6

3 + 3 = 6
Вопрос: Можно ли составить 10 примеров на сложение двух чисел с ответом 10?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 + 10 = 10     5 + 5 = 10

1 + 9 = 10       6 + 4 = 10

2 + 8 = 10       7 + 3 = 10

3 + 7 = 10       8 + 2 = 10

4 + 6 = 10       9 + 1 = 10     Можно.
Вопрос: Выберите факторы, являющиеся причиной возникновения снежных лавин
(*ответ*) высота старого снега
(*ответ*) состояние подстилающей поверхности
(*ответ*) ветровое перераспределение снежного покрова
 интенсивное таяние снега
Выберите факторы, являющиеся причиной зарождения селя
(*ответ*) ливни
(*ответ*) интенсивное таяние снега
 резкое изменение температуры
 сильный ветер
Выберите характеристики вулканов по степени их активности
(*ответ*) действующие
(*ответ*) дремлющие
(*ответ*) потухшие
 активные
Выберите характеристики землетрясений по причине их возникновения
(*ответ*) в результате тектонических и вулканических проявлений
(*ответ*) в результате деятельности человека
 в результате наводнений
 в результате цунами
Выберите характеристики зон волны прорыва
(*ответ*) подъем
(*ответ*) спад
 устойчивость
 затопление
Выберите характеристики ЧС военного характера
(*ответ*) в реализации опасностей военного времени меньше стихийного и случайного
(*ответ*) оружие применяется, как правило, в самый неподходящий момент для жертвы агрессии и в самом уязвимом для нее месте
 развитие средств поражения всегда отстает от развития адекватных средств защиты
 в течение определенного промежутка времени отсутствует превосходство средств нападения над средствами защиты
Выберите характеристики, от которых зависят высота и скорость волны порыва
(*ответ*) гидрологические условия реки
(*ответ*) топографические условия реки
 время года
 количество осадков
Выберите этапы экологической экспертизы технических систем
(*ответ*) проектирование
(*ответ*) постановка продукции на производство
(*ответ*) эксплуатация
 наладка
Главный поражающий фактор при авариях на химически опасных объектах - химическое заражение
(*ответ*) приземного слоя атмосферы
 почвы
 воды
 продуктов питания
Главным условием возникновения нагонного наводнения служит
(*ответ*) сильный и продолжительный ветер
 сильный и обильный дождь
 интенсивное таяние снега
 подводное землетрясение
Для возникновения оползня достаточно
(*ответ*) избыточного увлажнения пород
 высыхания поверхностного слоя почвы
 выпадения снега
 перепада температуры
Дорожно-транспортные происшествия чаще происходят из-за
(*ответ*) нарушения водителями Правил дорожного движения
 разрушения дорог
 увеличения на дорогах автомобилей
 отсутствия техосмотра
Если в результате чрезвычайной ситуации 10 и более пострадавшим требуется неотложная медицинская помощь, то такое событие принято называть
(*ответ*) катастрофой
Если в результате чрезвычайной ситуации погибли люди, то такое событие принято называть
(*ответ*) катастрофой
 трагедией
 аварией
 аномальным явлением
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Из коробки взяли сначала 4 карандаша, потом ещё 3 карандаша. Сколько всего карандашей взяли из коробки? Могло ли в коробке первоначально быть всего 6 карандашей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 + 3 = 7 (к.)
Ответ: 7 карандашей. 6 карандашей быть не могло.
Вопрос: В вазе 10 яблок. Из них 6 яблок красных, а остальные - жёлтые. Сколько жёлтых яблок в вазе? Каких яблок больше: красных или жёлтых? На сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 10 – 6 = 4 (яб.)

2) 6 – 4 = 2 (яб.)
Ответ: 4 жёлтых яблока. На 2 яблока больше красных, чем жёлтых.
Вопрос: Красная Шапочка собрала 2 кружки малины, а черники - на 3 кружки больше. Сколько всего кружек малины и черники собрала Красная Шапочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 + 3 = 5 (к.)

2) 2 + 5 = 7 (к.)

Ответ: 7 кружек.
Вопрос: Сколько гирь надо положить на правую чашку весов, чтобы весы оказались в равновесии?
Сколько гирь и каких надо снять с правой чашки весов, чтобы весы оказались в равновесии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько гирь надо положить на правую чашку весов, чтобы весы оказались в равновесии?1 + 2 + 1 + 1 + 1 = 6 (кг)Сколько гирь и каких надо снять с правой чашки весов, чтобы весы оказались в равновесии?2 + 2 + 1 + 1 – 5 = 1 (кг)
Вопрос: В лукошке было 10 грибов. Из них 3 были белые, 5 - подосиновики, а остальные - лисички. Сколько лисичек было в корзине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 – 3 – 5 = 2 (г) – лисички

Ответ: 2 лисички.
Вопрос: В одном кувшине 3 л молока, а в другом - 4 л. Сколько литров молока в обоих кувшинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 + 4 = 7 (л)

Ответ: 7 литров.
Вопрос: В одном бидоне 7 л подсолнечного масла, а в другом - на 4 л меньше. Сколько литров подсолнечного масла в двух бидонах вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 7 – 4 = 3 (л)

2) 7 + 3 = 10 (л)

Ответ: 10 литров.
Вопрос: Составь из счётных палочек такую фигуру, как на рисунке. Найди в ней 5 квадратов. Убери 2 палочки, чтобы получилось только 2 квадрата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Масса мешка с крупой 3 кг, а с мукой 5 кг. На сколько килограммов мешок с мукой тяжелее мешка с крупой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 – 3 = 2 (кг)  Ответ: на 2 кг тяжелее мешок с мукой.
Вопрос: Масса одной тыквы 8 кг, а масса другой - на 2 кг меньше. Найди массу второй тыквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 – 2 = 6 (кг)         Ответ: 6 кг.
Вопрос: За размер урагана принимают ширину его зоны _ разрушений
(*ответ*) катастрофических
Заболевания, вызываемые болезнетворными микроорганизмами и передающиеся от зараженного человека или животного к здоровому, называются
(*ответ*) инфекционными
 вирусными
 соматическими
 заразными
Задачей подготовки в области защиты от ЧС является обучение
(*ответ*) правилам поведения и основным способам защиты от ЧС
(*ответ*) приемам оказания первой медицинской помощи пострадавшим
(*ответ*) правилам пользования средствами коллективной и индивидуальной защиты
 способам эвакуации
Заключение экологической экспертизы в полном объеме является _ для организаций-авторов проекта, заказчиков и других исполнителей
(*ответ*) обязательным
Источник возникновения цунами находится на _ океана
(*ответ*) дне
Источником антропогенных ЧС является (ются)
(*ответ*) человек
 техника
 социальные события
 экологическая обстановка
Количественная характеристика облака зараженного воздуха - это
(*ответ*) концентрация
 токсодоза
 токсичность
 эпидемичность
Количественная характеристика опасности СДЯВ, соответствующая определенному уровню поражения при его воздействии на живой организм, - это
(*ответ*) токсодоза
 токсичность
 толерантность
 пандемия
Массовое распространение заболевания среди людей, значительно превосходящее уровень обычной заболеваемости на данной территории, - это
(*ответ*) эпидемия
 эпизоотия
 эпифитотия
 эпидермия
Материалы, которые под воздействием огня или высокой температуры воспламеняются или тлеют и продолжают гореть и тлеть после удаления источника огня, называется
(*ответ*) сгораемыми
 несгораемыми
 трудносгораемыми
 воспламеняющими
Назовите причины ЧС техногенного характера
(*ответ*) сложность современного производства
(*ответ*) низкая производственная дисциплина
 концентрация предприятий
 использование в производстве вредных веществ
Наиболее частыми местами аварии при водоснабжении являются места на
(*ответ*) разводящих сетях
(*ответ*) насосных станциях
(*ответ*) напорных башнях
 очистных сооружениях
Норматив, определяющий содержание загрязняющих веществ в приземном слое воздуха от источника или их совокупности, называется
(*ответ*) предельно допустимым выбросом в атмосферу
 концентрацией вредных веществ
 токсодозой
 ядовитостью
Ограниченный во времени и по территории резкий подъем заболеваемости, связанный с одномоментным заражением людей, - это эпидемическая (ий)
(*ответ*) вспышка
 заболеваемость
 очаг
 процесс
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Составь задачи, в которых нужно: а) к 9 кг прибавить 1 кг; 6) из 10 кг вычесть 3 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Масса одного ящика с фруктами 9 кг, а масса второго ящика на 1 кг больше. Сколько весит второй ящик с фруктами?
9 + 1 = 10 (кг)
2) Масса одной коробки печенья 10 кг, а второй коробки – 3 кг. На сколько вторая коробка легче первой?
10 – 3 = 7 (кг)

Ответ: на 7 кг легче.
Вопрос: Начерти по клеткам тетради прямоугольник, ширина которого равна 2 см, а длина - на 3 см больше
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: У собаки Пальмы 6 щенков. Из них 2 чёрных, а остальные - рыжие. Сколько рыжих щенков у собаки Пальмы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 – 2 = 4 (щ.)         Ответ: 4 щенка.
Вопрос: В саду 9 деревьев. Из них 2 сливы, 4 яблони, а а остальные - вишни. Сколько вишен в саду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
9 – 2 – 4 = 3 (в.)     Ответ: 3 вишни.
Вопрос: У Саши 4 марки, а у Васи на 2 Марки больше. Сколько всего марок у Саши и Васи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 4 + 2 = 6 (м.)   2) 4 + 6 = 10 (м.)   Ответ: 10 марок.
Вопрос: Около школы растут 2 рябины, 5 лип и 3 ели. Поставь вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько всего деревьев около школы?
2 + 5 + 3 = 10 (д.)

Ответ: 10 деревьев.
Вопрос: За книгу и блокнот заплатили 9 рублей. Книга дороже блокнота на 1 рубль. Догадайся, сколько стоит книга. Сколько стоит блокнот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Книга стоит 5 рублей. Блокнот стоит 4 рубля.
Вопрос: Три богатыря, Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович, защищая от нашествия родную землю, совершили 10 подвигов. Больше всех совершил подвигов Илья Муромец, а меньше всех - Алёша Попович. Сколько подвигов мог совершить каждый из богатырей? Найди все варианты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Свяжи 10 палочек в пучок. Вот так: Это десять палочек, или один десяток палочек. Слово десяток сокращённо можно записать так: дес., а слово единица так: ед. Например: 1 дес., 2 ед.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 10 = десяток
Вопрос: Белочка складывала орехи в ряды по 10 штук в каждом. Сколько получится рядов? Сколько орехов останется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 ряд. Останется 4 ореха.
Вопрос: Органы управления и отображения информации производственного оборудования должны соответствовать требованиям
(*ответ*) эргономики
 физиологии
 психологии
 персонала
Особенно большой ущерб приносят _ лесные пожары
(*ответ*) верховые
Особенность ДТП состоит в том, что 80% раненых погибает в первые
(*ответ*) 3 часа
 2 часа
 4 часа
 сутки
Подъем уровня воды из-за воздействия ветра на водную поверхность - это
(*ответ*) нагон
 наводнение
 буря
 шторм
Пожары на крупных промышленных предприятиях и в населенных пунктах подразделяются на виды
(*ответ*) отдельные
(*ответ*) массовые
 локальные
 общие
Постоянно регистрируемая на определенной территории заболеваемость, свойственная данной местности - это
(*ответ*) эпидемическая заболеваемость
 эпидемическая вспышка
 пандемия
 эпидемический очаг
Поток восходящего быстро вращающегося воздуха смешанного с частицами влаги, песка, пыли и других взвесей - это
(*ответ*) смерч
 ураган
 буря
 шторм
Предприятие народного хозяйства, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений сильнодействующими ядовитыми веществами, - это _ опасный объект
(*ответ*) химически
 радиационно
 экологически
 технически
Предприятие, на котором при авариях могут произойти массовые радиационные поражения, - это _ опасный объект
(*ответ*) радиационно
 технически
 экологически
 химически
При прорыве плотины главным поражающим фактором является
(*ответ*) волна прорыва
 водяной вал
 проран
 бьеф
Признаками, которыми часто сопровождается смерч, - это
(*ответ*) грозами
(*ответ*) ливнями
 снег
 гололед
Причина лесных пожаров во многом зависит от
(*ответ*) человека
 характера местности
 типа леса
 наличия водоемов
Причинами чрезвычайных ситуаций являются
(*ответ*) авария
(*ответ*) стихийное бедствие
(*ответ*) экологическое бедствие
 дорожно-транспортное происшествие
Причиной аварий на железнодорожном транспорте является
(*ответ*) неисправности пути
 неисправности средств сигнализации
 ошибки диспетчеров
 действия пассажиров
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Положи карточку с цифрой 1, а справа от неё - карточку с цифрой 6. Какое число получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это число 16
Вопрос: Покажи на карточках с цифрами числа 12, 15, 17, 20.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 12, 15, 17, 20.
Вопрос: Положи четырнадцать палочек. Сколько это пучков и сколько отдельных палочек? Сколько десятков и сколько единиц в числе четырнадцать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
14 = 1 дес. 4 ед.    (1 пучок + 4 палочки)
Вопрос: Сколько десятков и сколько единиц в числе тринадцать? шестнадцать? семнадцать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
13 = 1 дес. 3 ед.     16 = 1 дес. 6 ед.     17 = 1 дес. 7 ед.
Вопрос: Назови и запиши число, в котором: а) 1 десяток и 3 единицы; б) 1 десяток и 8 единиц; в) 2 десятка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 13 б) 18 в) 20
Вопрос: В вазе лежали 4 мандарина, 6 апельсинов и 5 яблок. Сколько всего фруктов лежало в вазе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 + 6 + 5 = 15 (ф)  Ответ: 15 фруктов.
Вопрос: В мешке было 12 кг муки. Для выпечки большого праздничного пирога сначала взяли 2 кг муки, а потом ещё 1 кг. Поставь вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько муки осталось в мешке?
12 – 2 – 1 = 9 (кг)

Ответ: 9 кг.