nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 5. Социальный институт, выполняющий функции подготовки и включения индивида в различные сферы жизнедеятельности общества, приобщения его к культуре данного общества – это
 (*ответ к тесту*) институт семьи
 институт экономики
 институт религии
 институт образования
6. Брак одного мужчины с одной женщиной называется
 полиандрия
 полигиния
 (*ответ к тесту*) моногамия
 полигамия
7. Преобладающим типом семьи в современном обществе является 
 (*ответ к тесту*) нуклеарная
 патриархальная
 родственная
 матриархальная
8. Семейная структура, состоящая из взрослых родителей и детей, находящихся на их иждивении, называется семьей
 полигамной
 (*ответ к тесту*) нуклеарной
 пуналуальной
 расширенной
9. Две социальные функции института религии – это 
 (*ответ к тесту*) функция социально-психологической компенсации
 функция социальной изоляции
 функция социальной депривации
 (*ответ к тесту*) функция социальной интеграции
10. Понятие, характеризующее конкретный вид производства, осуществляемого в рамках исторически определенных общественных отношений; совокупность базиса и надстройки
 (*ответ к тесту*) локальная цивилизация
 экономика пропитания
 производственные отношения
 способ производства
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Объясните причину, почему на мокрой классной доске трудно писать мелом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На мокрой классной доске трудно писать мелом, т.к. вода уменьшает силу трения между мелом и доской и частицы мела не отслаиваются.
Вопрос: В какой обуви удобнее ходить по скользкой поверхности? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По скользкой поверхности удобнее ходить в обуви на рисунке 1 (рифленая поверхность). т.к. у ребристой поверхности больше сила трения со льдом, и ноги не скользят.
Вопрос: Лётчик на реактивном самолёте пролетел путь, равный 45 км, в течение 2,5 мин. Определите скорость самолёта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На сколько изменилась масса топливного бака, когда в него налили бензин объёмом 100 л?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Поезд движется со скоростью 20 м/с. Какое расстояние он пройдёт за 0,5 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль двигался со скоростью 40 м/с в течение 0,5 ч. Какой путь он прошёл за это время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Почему груз, сброшенный с горизонтально летящего самолёта, не падает вертикально вниз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Груз, сброшенный с горизонтально летящего самолета, падает вертикально вниз, т.к. сила тяжести груза направлена вниз.
Вопрос: Определите плотность вещества, если его масса равна 105 кг, а объём 150 дм3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Основоположник немецкой социологии
 (*ответ*) Ф.Теннис
 К.Маркс
 Г.Зиммель
 Г.Тард
Основоположник позитивистского метода и создатель термина «позитивизм» - это
 (*ответ*) О.Конт
 А.Сен-Симон
 Э.Дюркгейм
 Г.Спенсер
Основу общественных процессов, по мнению Парето, составляют
 (*ответ*) человеческие поступки
 социальные роли
 социальные нормы
 духовные идеалы
Особенности понимания природы человека и общества Аристотелем (384-322 до н.э.):
 (*ответ*) общество - это естественное образование
 (*ответ*) «тот, кто вследствие своей природы (а не случайных обстоятельств) живет вне государства, - либо недоразвитое в нравственном отношении существо, либо сверхчеловек»
 (*ответ*) дообщественной стадии в формировании человека не существует, или, что то же самое, она означает одновременно дочеловеческую стадию
 человек - существо по природе и изначально антисоциальное и эгоистическое
 государство подчиняет себе своих подданных по их собственной воле и для их собственного блага
Особое значение в своих работах Г.Тард придавал таким явлениям, как _ и _
 (*ответ*) публика
 (*ответ*) толпа
 элита
 социальная группа
Парето отстаивает идею _, которая составляет необходимую предпосылку системной ориентации в социологии
 (*ответ*) многофакторности
 монизма
 редукционизма
 психологизма
Парето разделил поступки людей на _ и _
 (*ответ*) «остатки»
 (*ответ*) «производные»
 «аффекты»
 целерациональные действия
Первоначальные наброски теории общественных наук связаны у Дж.Милля с определением предмета
 (*ответ*) политической экономии
 логики
 этики
 социологии
Первофеноменами духа, по Зиммелю, являются:
 (*ответ*) самосознание
 (*ответ*) понимание
 интеракция
 абстрагирование
Первый формальный признак обобществления, по Зиммелю, - это
 (*ответ*) количество участвующий
 особенности локализации конкретной формы обобществления
 отношение участвующих друг к другу
 степень сплоченности
По вопросу о «гармонии» Конта правильны следующие утверждения:
 (*ответ*) под «гармонией» понимается согласованное действие сообща
 (*ответ*) наиболее тесной взаимосвязью элементов, обеспечивающей гармонию, характеризуется семья
 данному понятию придается объективный смысл
 гармония, через усиление взаимозависимостей, ведет к консенсусу
По Конту, социология
 (*ответ*) как и любая другая наука, изучает неизменные естественные законы
 (*ответ*) может и должна использовать достижения других наук, которые изучают более обширные, чем общество, сферы реальности
 (*ответ*) позже других дисциплин приблизилась к позитивному состоянию, ее еще предстоит создать
 является по отношению к другим наукам вводным, подготовительным этапом
 служит для остальных наук теоретико-методологическим образцом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Выразите площадь 55 см2 в м2; силу 17 кН в Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
55 см2 =0.0055 м2:   17 кН = 17000Н
Вопрос: В чём причина того, что охотничьи лыжи изготавливают более короткими и широкими, чем беговые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охотничьи лыжи изготавливают короткими и широкими, чтобы уменьшить давление лыжника и предотвратить его проваливание под снег.
Вопрос: Выразите в паскалях давление: 2 гПа; 0,2 кПа; 5 Н/см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2гПа=200  Пк      0,2кПа=200 Па;      5 Н/см2 = 50 000 Па.
Вопрос: Какое давление оказывает на снег лыжник массой 80 кг, если длина его каждой лыжи 2 м, а ширина 10 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Выразите силу 75 мН в Н; площадь 100 см2 в м2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
75 мН = 0.075 Н:    100 см2 =0.01 м2.
Вопрос: Для чего у рюкзаков делают лямки широкими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У рюкзаков делают широкие лямки, чтобы уменьшить давление лямок на плечи человека и облегчить нагрузку.
Вопрос: Выразите в гектопаскалях  и килопаскалях давление: 20 000 Па; 2500 Па.
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 000 Па = 200 гПа:   20 000Па = 20кПа;
2500Па = 25гПа:          2500Па = 2.5кПа.
Вопрос: На каких санках удобнее передвигаться по снегу — с узкими или широкими полозьями? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На санках с широкими полозьями удобнее передвигаться по снегу, т.к. давление широких полозьев на снег меньше, чем узких, и поэтому они не будут проваливаться.
Вопрос: Объясните, почему задние оси грузовых автомашин часто имеют колёса с двойными баллонами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задние оси грузовых автомашин имеют колеса с двойными баллонами, т.к. на кузов автомобиля ложится наибольшая нагрузка, а двойные баллоны в два раза уменьшают давление на землю.
Вопрос: Объясните физический смысл пословицы: «Шило в мешке не утаишь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Шило в мешке не утаишь», т.к. площадь острия шила очень маленькая, и. следовательно, оказываемое давление на мешок очень больше, поэтому оно легко протыкает мешок в любом месте.
Вопрос: Зачем при установке тяжёлых заводских станков под них подкладывают большие металлические пластины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При установке тяжелых заводских станков под них подкладывают большие металлические пластины, для того, чтобы увеличить площадь соприкосновения с полом, уменьшить давление на него и предотвратить повреждения.
Вопрос: С какой целью железнодорожные рельсы укладывают на шпалы? Почему нижнюю часть рельса делают более широкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железнодорожные рельсы укладывают на шпалы, а нижнюю часть рельса делают более широкой, для того чтобы увеличить площадь соприкосновения с землей, и тем самым уменьшить давление на грунт.
Вопрос: Почему сапожным шилом легко сделать отверстие в толстой коже, а гвоздём это сделать гораздо труднее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сапожным шилом легко сделать отверстие в коже, а гвоздем это сделать труднее. т.к. площадь острия шила намного меньше, чем гвоздя, и, следовательно, оказываемое давление на кожу - больше, поэтому ее легче проткнуть.
Вопрос: На рисунке 60 показаны три сосуда, заполненных газом одинаковой массы. В каком сосуде давление газа на дно и стенки наибольшее? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Давление газа на дно и стенки в сосуде 1 наибольшее, т.к. он имеет наименьший объем при одинаковой массе газа.
Вопрос: Хорошо накачанный дома волейбольный мяч вынесли зимой на улицу. На улице оказалось, что он накачан плохо. В чём причина такого явления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На улице температура воздуха ниже, поэтому скорость молекул уменьшается, они реже ударяются о стенки мяча, и давление в мяче падает.
Вопрос: Баллон наполнен газом под большим давлением. Что может произойти с баллоном, если его долго держать на солнце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если баллон с газом долго держать на солнце, температура газа будет возрастать, он будет расширяться, давление на стенки баллона будет расти, и он может взорваться.
Вопрос: Почему давление в камере велосипедного колеса быстро падает, если камеру случайно проколоть гвоздём?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Давление в камере велосипедного колеса быстро падает, если камеру случайно проколоть гвоздем, т.к. воздух в колесе находился под давлением, а после прокола происходит выравнивание давления внутри колеса и снаружи.
Вопрос: Одинаковое ли количество воздуха необходимо для накачивания автомобильной шины до нужного давления, если производить эту работу летом и зимой? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летом на улице температура воздуха выше, поэтому газ расширяется, и для накачивания пшны до нужного давления нужно меньше воздуха.
Вопрос: Каким простым способом устраняют небольшие вмятины на поверхности шарика для настольного тенниса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Небольшие вмятины на поверхности шарика для настольного тенниса устраняют простым способом: опускают его в горячую воду, температура газа в шарике увеличивается, газ расширяется и выравнивает поверхность.
Вопрос: Какое физическое явление используют стеклодувы для придания расплавленному стеклу нужной формы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стеклодувы используют закон Паскаля: давление, производимое на жидкость или газ. передается в любую точку одинаково во всех направлениях.
Вопрос: Если из мелкокалиберной винтовки выстрелить в варёное яйцо, в нём образуется отверстие. Если же выстрелить в сырое яйцо, оно разлетится. Объясните это явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При выстреле в вареное яйцо, давленне передается только по направлению движения пули, и образуется отверстие. При выстреле в сырое яйцо, давление в жидкости по закону Паскаля передается во всех направлениях, и яйцо разлетается.
Вопрос: Объясните, почему вода из ванны, наполненной до краёв, вытекает, если в  ванну погружается человек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода из ванны, наполненной до краев, вытекает, если в ванну погружается человек, т.к. в результате погружения человека повышается уровень воды. и. соответственно, увеличивается давление на дно ванны.
Вопрос: Воду, которая была налита в узкую мензурку, перелили в широкий сосуд (рис. 61). Изменилось ли при этом давление воды на дно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, давление на дно уменьшилось, т.к. уменьшилась высота столба жидкости.
Вопрос: Объясните, почему для подводных лодок устанавливается определённая глубина, ниже которой они не должны опускаться.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для подводных лодок устанавливается определенная глубина, ниже которой они не должны опускаться, т.к. с увеличением столба воды над лодкой увеличивается давление на нее. а очень высокое давление может повредить корпус лодки.
Вопрос: По указанию Паскаля крепкую дубовую бочку до краёв наполнили водой и наглухо закрыли крышкой. В небольшое отверстие в крышке плотно вставили конец вертикальной стеклянной трубки такой длины, что верхний конец её оказался на уровне второго этажа. Выйдя на балкон, Паскаль принялся наполнять трубку водой (рис. 62), Не успел он вылить и десятка стаканов, как вдруг, к изумлению обступивших бочку зевак, бочка с треском лопнула. Объясните причину этого явления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бочка лопнула, т.к. давление на нее зависит от высоты столба жидкости, а столб был очень высокий, высотой в 2 этажа.
Вопрос: В каком из сосудов (рис. 63) давление жидкости на уровне АВ наибольшее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Давление жидкости в данном случае будет зависеть только от плотности жидкости, а у ртути она наибольшая, следовательно, давление в сосуде 2 наибольшее.
Вопрос: Рассчитайте давление воды на наибольшей глубине Азовского моря, равной 14 м. Плотность воды принять равной 1000 кг/м3 .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Прибор, установленный на батискафе, показывает, что давление воды составляет 10 МПа. Определите, на какой глубине находится батискаф. Плотность морской воды — 1030 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В два сосуда с резиновым дном, показанных на рисунке 64, налиты одинаковые количества воды. В каком из сосудов, если их поднять, резиновое дно прогнётся больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сосуде 2 резиновое дно прогнется больше, т.к. давление на дно тем больше, чем больше столб воды.
Вопрос: Понимание у Зиммеля
 (*ответ*) требует выяснения того, как связано исследуемое явление с интересами самого исследователя
 (*ответ*) имеет своей целью открытие смысла исторического действия
 выступает как метод, характеризующий исключительно естественнонаучное познание
 нацелено на обнаружение причинно-следственных связей
Понимание, по Дильтею:
 (*ответ*) родственно интуитивному проникновению в жизнь
 (*ответ*) это превращение переживания другого в столь же достоверное для меня, как и мое собственное
 (*ответ*) по отношению к культуре прошлого выступает как метод интерпретации
 имеет дело с внешним опытом
 связано с деятельностью рассудка
Понятие отчуждения Г.Гегель
 (*ответ*) трактует как внеценностное
 (*ответ*) противопоставляет понятию грехопадения христианской теологии
 рассматривает как синоним «радикального зла» кантовской этики
 понимает как нетеоретическое, базирующееся на чувствах, восприятиях, представлениях
Понятие, обеспечивающее наблюдение последовательности порядка замены одного целого другим (у Милля) - это «_ _» (социальное, или общественное состояния)
 (*ответ*) состояния общества
Предмет понимания Дильтея -
 (*ответ*) внутренний мир человека, объективированный вовне, проявляющийся в виде права, религии, языка, морали
 язык науки как способ выражения знания
 поведение людей
 «чистая логика» мыслей
Предмет социологии, по Зиммелю, - это
 (*ответ*) «формы социации»
 «социальный факт»
 законы функционирования общества
 законы развития общества
Представители философии жизни, интерпретирующие жизнь культурно-исторически:
 (*ответ*) В.Дильтей
 (*ответ*) Г.Зиммель
 Ф.Ницше
 А.Бергсон
Представление В.Парето о циклическом характере социального развития реализуется в его теории
 (*ответ*) элиты
 социального действия
 подражания
 заражения
Преодоление отчуждения труда для Маркса (1844) - это
 (*ответ*) возвращение человека к свободной деятельности, не связанной с разделением труда
 возвышение человека до понимания общих интересов своего класса и отстаивание этих интересов
 механическое упразднение частной собственности
 равенство всех перед лицом общественной собственности при сохранении прежних отношений в сфере непосредственного труда
Преодоление отчуждения труда, возврат человека к своей природной сущности (у раннего Маркса) - цель _, или «гуманизма»
 (*ответ*) коммунизма
Пример социального процесса, исследованного Зиммелем как формы социации, - это
 (*ответ*) мода
 одиночество
 сила
 социальный тип циника
Примеры социальных отношений различного типа (по Теннису)
 (*ответ*) товарищеский тип общностных отношений < братские отношения
 (*ответ*) тип господства общностных отношений < отношение отца к детям
 (*ответ*) общностные отношения смешанного типа < отношения между мужчиной и женщиной
 (*ответ*) общественные отношения типа господства < отношения между работником и работодателем
Принципы «новой веры» «нового общества» Сен-Симона:
 (*ответ*) уважение к труду
 (*ответ*) братская любовь и взаимопомощь
 (*ответ*) обязательность труда и возможность трудиться каждому
 «не поступай так, как не хочешь, чтобы поступали с тобой»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Известен случай, когда собиратель губок опустился без дыхательного аппарата на глубину 39,6 м. Каково давление воды на этой глубине? Плотность морской воды — 1030 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите силу давления керосина на дно бака площадью 4,5 дм2, если бак наполнен до высоты 25 см. Плотность керосина — 800 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Укажите, какие из изображённых на рисунке 65 сосудов являются сообщающимися.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 2, 3
Вопрос: Какой из чайников, изображённых на рисунке 66, неудобен для пользования? Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чайник 1 неудобен для использования, т.к. в него невозможно налить много воды, она будет выливаться через носик, т.к. носик и чайник - сообщающиеся сосуды, и уровень воды в них одинаков.
Вопрос: В одно колено сообщающихся сосудов налита ртуть, в другое — вода. Жидкости находятся в равновесии. По рисунку 67 укажите, в каком колене находится ртуть, а в каком — вода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В левом колене находится ртугь, а в правом - вода. т.к. плотность ртути больше плотности воды, и при равенстве давлений высота столба ртути будет меньше высоты столба воды.
Вопрос: Можно ли в чайник, изображённый на рисунке 68, налить воды до верхней кромки? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В такой чайник невозможно налить воды до поверхности кромки, т.к. она будет выливаться через носик, т.к. носик и чайник - сообщающиеся сосуды, п уровень воды в них одинаков.
Вопрос: По рисунку 70 укажите, что нужно сделать, чтобы судно могло перейти из камеры шлюза в реку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы судно могло перейти из камеры шлюза в реку, необходимо открыть подводный канал, чтобы камера и река превратились в сообщающиеся сосуды, и вода в них установилась на одном уровне. Затем, можно открыть шлюзовые ворота и пустить судно.
Вопрос: Объясните, каким образом атмосферное давление помогает набрать лекарство в шприц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если поднимать поршень ширила, то между ним и водой образуется безвоздушное пространство, в которое под действием атмосферного давления поднимается вода.
Вопрос: Объясните, почему жидкость при питье из соломинки поднимается вверх.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При питье из соломинки мы сначала разрежаем воздух внутри соломинки, а затем вода под действием атмосферного давления поднимается в то место, где давление меньше, и таким образом попадает к нам в рот.
Вопрос: Принципы иерархической системы наук О.Конта:
 (*ответ*) каждая из ступеней лестницы представляет собой эмпирическую предпосылку и необходимое условие, среду (внутреннюю и внешнюю) для разработки последующей научной степени
 (*ответ*) каждая из наук имеет, с одной стороны, абстрактный аспект, общий у нее с другими, более простыми, науками, поддающийся сведению; а с другой, - конкретный, доступный лишь эмпирической процедуре
 расположение наук по принципу от конкретного к абстрактному
 последующая наука может быть выведена из предыдущей дедуктивным путем
Принципы научной социологии, по Теннису:
 (*ответ*) свобода от ценностей
 (*ответ*) объективность
 (*ответ*) натурализм
 следование потребностям социальной практики
 логико-экспериментальный метод
Принципы социологии Зиммеля:
 (*ответ*) взаимности
 (*ответ*) дистанции
 (*ответ*) дуализма
 (*ответ*) формы
 дополнительности
 соответствия
Принципы, общие для всех наук, Г.Спенсер называет
 (*ответ*) философскими
 феноменологическими
 онтологическими
 социологическими
Причина возникновения форм угнетения в процессе товарного производства, по мнению Маркса, - это отчуждение от
 (*ответ*) труда
 собственности
 власти
 духа
Причина отчуждения, по Марксу, в том, что человек
 (*ответ*) не видит в природном предмете самого себя, а в самом себе - природу
 (*ответ*) не знает о своей предметной, телесной сущности как самой глубокой и последней
 не постиг в природном предмете своей духовной сущности
 находится в состоянии дисгармонии между своими «внутренними достоверностями» и внешним миром
Проверка гипотезы на истинность посредством подтверждения ее фактами - это
 (*ответ*) верификация
Прогресс для Сен-Симона
 (*ответ*) универсальный закон природы
 (*ответ*) основан на разуме, воплощенном в научных знаниях, технических достижениях
 (*ответ*) управляет людьми независимо от их воли
 это последовательная смена трех стадий: теологической, метафизической, научной
 заключается в утверждении среди людей ценностей свободы, гуманизма, солидарности
Производные утверждения теории Спенсера:
 (*ответ*) закон о преобразовании и эквивалентности сил, которые только преобразуются, но никогда не уничтожаются
 (*ответ*) закон о всеобщем движении по линии наименьшего сопротивления либо наибольшего притяжения
 (*ответ*) закон очередности изменений движения
 закон о сохранении связей между силами (о многообразии законов)
 закон аритмичности
Противником теории общественного договора был
 (*ответ*) Вольтер
 Шарль Монтескье
 Жан-Жак Руссо
 Томас Гоббс
Процесс обновления высшего слоя Парето называет _ элит
 (*ответ*) циркуляцией
Психология, по мнению Милля,
 (*ответ*) это наука о человеческой природе
 (*ответ*) ищет основные единообразия в области духовных и умственных явлений
 (*ответ*) изучает технику мышления
 является образцом дедуктивной науки
 строится на базе социологии
Работы А.Сен-Симона:
 (*ответ*) «Очерк науки о человеке»
 (*ответ*) «Труд о всемирном тяготении»
 (*ответ*) «Письма женевского обитателя к своим современникам»
 «Система позитивной политики»
 «Дух позитивной философии»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Объясните принцип действия медицинских банок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принцип действия медицинских банок таков: сначала необходимо нагреть воздух внутри банки, затем плотно прижать к телу. Когда воздух внутри банки остынет, его давление упадет, и давление в банке будет меньше атмосферного. Тогда жидкость в нашем теле, такая как пот и кровь, будет подниматься в то место, где давление меньше атмосферного. Таким образом медицинские банки вызывают местный прилив крови.
Вопрос: Почему при выстреле в сосуд, наполненный водой, он разбивается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всё дело в давлении. На пустой стакан меньше давление, а с водой, вода давит на стенки стакана, поэтому он разлетается.
Вопрос: Где больше плотность воздушной оболочки Земли — у подножия горы или на её вершине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотность воздушной оболочки Земли у подножия горы больше, чем на ее вершине, т.к. чем дальше от поверхности Земли, тем воздух разреженее.
Вопрос: Почему альпинистам при подъёме на большие высоты приходится надевать кислородные маски?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Альпинистам при подъеме на большие высоты приходится надевать кислородные маски, т.к. чем дальше от поверхности Земли, тем воздух разреженее. и тем сложнее дышать
Вопрос: Почему уменьшается плотность атмосферы с увеличением высоты над Землёй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотность атмосферы с увеличением высоты над Землей уменьшается, т.к. у поверхности Земли молекулы воздуха сильнее всего притягиваются, а с увеличением высоты сила притяжения ослабляется.
Вопрос: Почему атмосферное давление нельзя рассчитывать, как давление жидкости, по формуле р = pgh?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосферное давление нельзя рассчитать по формуле давления жидкости, т.к. необходимо знать высоту атмосферы и плотность воздуха. Но определенной границы у атмосферы нет, а плотность на разной высоте различна.
Вопрос: На одинаковом ли уровне установится ртуть в трубках, изображённых на рисунке 73, если проделать опыт Торричелли? Длина трубок достаточна для опыта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. ртуть установится на одинаковом уровне, т.к. давление жидкости зависит только от высоты столба воды в сосуде, но не зависит от его формы.
Вопрос: Выразите в гектопаскалях давление, равное 750 мм рт. ст.; 790 мм рт. ст.
Категория: школьный раздел
Ответы:
750 мм рт. ст. = 750 * 133,3 = 1000 гПа:

790 мм рт. ст. = 790 * 133,3 = 1053 гПа.
Вопрос: Работы Г.Зиммеля:
 (*ответ*) «О социальной дифференциации»
 (*ответ*) «Философия денег»
 «Сущность христианства»
 «Протестантская этика и дух капитализма»
Работы Г.Спенсера:
 (*ответ*) десятитомная система «синтетической философии»
 (*ответ*) «Основания социологии»
 «Раса и государство»
 «Капитал»
 «Происхождение видов»
Работы Г.Тарда:
 (*ответ*) «Толпа и публика»
 (*ответ*) «Законы подражания»
 «О поведении толпы»
 «Происхождение современной демократии»
Работы Гегеля:
 (*ответ*) «Феноменология духа»
 (*ответ*) «Философия права»
 «Сущность христианства»
 «Правила социологического метода»
Работы Дильтея:
 (*ответ*) «К решению вопроса о происхождении нашей веры в реальность внешнего мира и ее обоснованности»
 (*ответ*) «Введение в науки о духе»
 «Человеческое, слишком человеческое»
 «О разделении общественного труда. Метод социологии»
Работы И.Г.Гердера:
 (*ответ*) «И еще философия истории»
 (*ответ*) «Идеи к философии истории человечества»
 «Основания новой науки об общей природе наций»
 «Очерк науки о человеке»
Работы К.Маркса:
 (*ответ*) «Экономико-философские рукописи 1844 года»
 (*ответ*) «Немецкая идеология»
 «Развитие политических учреждений»
 «Сущность христианства»
Работы О.Конта:
 (*ответ*) «Курс позитивной философии»
 (*ответ*) «Система позитивной политики»
 «Земля и люди»
 «Капитал»
Работы Т.Гоббса:
 (*ответ*) «Левиафан»
 (*ответ*) «Основы философии»
 «О духе законов»
 «Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми»
Работы Ф.Тенниса:
 (*ответ*) «Общность и общество»
 (*ответ*) «Введение в социологию»
 «3аконы подражания»
 «Социальная логика»
Работы Э.Дюркгейма:
 (*ответ*) «Правила социологического метода» (в русском переводе - «Метод социологии»)
 (*ответ*) «Элементарные формы религиозной жизни»
 (*ответ*) «Самоубийство»
 (*ответ*) «О разделении общественного труда»
 «Введение в социологию»
 «Рассуждение о методе»
Развитие идей К.Маркса классиками социологической мысли
  Э.Дюркгейм < социология познания
  М.Вебер < теория капитализма и социальной стратификации
  Г.Зиммель < социологический анализ функции денег в современном обществе
  В.Парето < теория идеологии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие трубки, изображённые на рисунке 74, пригодны для выполнения опыта Торричелли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 и 2. т.к. нормальное давление - 760 мм рт.ст
Вопрос: Почему наиболее удобной для опыта Торричелли оказалась ртуть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для опыта Торричелли оказалась удобной ртуть, т.к. она имеет большую плотность, а значит даже при большом давлении она поднимется на небольшую высоту, и для измерения давления можно использовать недлинные трубки.
Вопрос: Рассчитайте силу давления воздуха, действующую на тетрадь, лежащую на столе. Площадь поверхности тетради равна 300 см2. Атмосферное давление составляет 760 мм рт. ст.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

Ответ :F-3kН
Вопрос: Каково назначение барометра-анероида?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Барометр-анероид применяется для измерения атмосферного давления.
Вопрос: С какой целью в барометре-анероиде используется металлическая коробочка с волнистой (гофрированной) поверхностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Металлическая коробочка с волнистой поверхностью - главная часть барометра-анероида. Из нее выкачан воздух, а чтобы атмосферное давление не раздавило коробочку, ее крышку оттягивают вверх пружиной. При увеличении атмосферного давления коробочка прогибается в натягивает пружину. При уменьшении -пружина выпрямляет крышку. К пружине прикреплена стрелка, которая показывает изменение атмосферного давления на шкале.
Вопрос: Изменятся ли показания барометра-анероида, если его перенести из подвала на чердак?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Показания барометра-анероида при его перенесении из подвала на чердак уменьшатся, т.к. атмосферное давление уменьшается с высотой.
Вопрос: С какой целью в устройстве барометра-анероида металлическая коробочка сделана изогнутой (гофрированной)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Металлическая коробочка сделана гофрированной для повышения ее гибкости.
Вопрос: На рисунке 77 изображён барометр-анероид. Определите цену деления каждой шкалы прибора и его показания по каждой шкале.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цена деления верхней шкалы: 1 гПа Показания верхней шкалы: 980 гПа Цена деления нижней шкалы: 1 мм рт. ст. Показания нижней шкалы: 737 мм рт. ст.
Вопрос: Воздушный шар равномерно поднимается над землёй. Почему около поверхности земли уровень ртути в барометре, находящемся на шаре, опускается быстрее, чем на больших высотах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Около поверхности земли плотность атмосферного воздуха больше, чем на высотах, поэтому ртуть в барометре опускается быстрее.
Вопрос: На какую примерно высоту необходимо подняться, чтобы давление воздуха уменьшилось на 2 мм рт. ст.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо подняться примерно на 24 м. чтобы давление воздуха уменьшилось на 2 мм рт. ст.
Вопрос: Каковы будут показания барометра при спуске в самую глубокую станцию метро в мире (глубина 104 м), если у её основания атмосферное давление нормальное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На каждые 12 м спуска давление увеличивается на 1 мм рт. ст.. т.о. при спуске на 104 м давление увеличится на 104/12 = 9ммрт.ст. У основания станции давление нормальное. 760 мм рт.ст., значит на станции давление = 769 мм рт.ст.
Вопрос: Если бы плотность атмосферного воздуха не изменялась с высотой, то какова была бы высота атмосферы при нормальном атмосферном давлении? Плотность воздуха — 1,29 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если бы плотность атмосферного воздуха не менялась с высотой, мы могли бы применить к нему формулу давления жидкости: р = pgh. тогда высота атмосферы была бы равна h = p/pg = 10:5/1,29 *10 = 8000 м = 8 км
Вопрос: У основания Останкинской телебашни атмосферное давление равно 750 мм рт. ст., а на её вершине — 705 мм рт. ст. Определите высоту Останкинской телебашни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На каждые 12 м подъема давление уменьшается на 1 мм рт. ст.. т.о. при подъеме на Останкинскую телебашню давление уменьшится на 750 - 705 = 45 мм рт.ст. Тогда высота телебашни равна 45*12 = 540м.
Вопрос: Какой из изображённых на рисунке 78 приборов является манометром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прибор 1 является манометром.
Вопрос: В каком из сосудов, изображённых на рисунке 79, давление газа равно атмосферному давлению; больше атмосферного; меньше атмосферного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сосуде 2 давление равно атмосферному, в сосуде 3 больше атмосферного, в сосуде 1 меньше атмосферного.
Вопрос: Как будут изменяться уровни ртути в манометре (рис. 80), если сосуд А нагревать; охлаждать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если сосуд А нагревать, давление газа увеличится. В колене с отводом к сосуду А уровень воды опустится, а в другом - поднимется. Если сосуд А охлаждать, давление газа уменьшится. В колене с отводом к сосуду А уровень воды поднимется, а в другом - опустится.
Вопрос: Цилиндр соединён с манометрами 1, 2, 3 и  4 (рис. 81). На жидкость в цилиндре давит поршень. Одинаковое ли давление показывают эти манометры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. манометры покажут одинаковое давление, т.к. давление внутри жидкости распространяется во все стороны одинаково.
Вопрос: Стеклянную колбу соединили с ртутным манометром и насосом (рис. 82). Как изменится давление воздуха в колбе по сравнению с атмосферным после действий насоса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После действия насоса давление в колбе увеличится.
Вопрос: Определите цену деления шкалы манометра (рис. 83). Какое давление показывает манометр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цена деления манометра: 0,1 * 10^5 Па Показание манометра: 6*10^5 Па
Вопрос: Как изменится высота, на которую можно поднять воду с помощью поршневого жидкостного насоса, при увеличении атмосферного давления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При увеличении атмосферного давления высота, на которую можно поднять воду поршневым насосом увеличится, т.к. увеличится разность давлений внутри и вне камеры.
Вопрос: Объясните, почему при нормальном атмосферном давлении вода с помощью поршневого насоса не может быть поднята более чем на 10,3 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невозможно поднять воду более чем на 10.3 м. т.к. давление столба воды высотой 10.3 м равно нормальному атмосферному давлению, и при дальнейшем увеличении высоты столба воды между водой и поршнем будет образовываться вакуум.
Вопрос: На рисунке 84 изображён проект водяной насосной установки. Почему в такой установке насос не может качать воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В такой установке насос не может качать воду. т.к. при нормальном атмосферном давлении вода не может быть поднята всасывающим насосом выше 10.3 м.
Вопрос: У поршневых жидкостных насосов поршень должен плотно прилегать к стенкам трубки насоса. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поршень у поршневых жидкостных насосов должен плотно прилегать к стенкам, т.к. иначе газ или жидкость просочатся сквозь щели и требуемое давление упадет.
Вопрос: При нормальном атмосферном давлении с помощью поршневого насоса воду вручную можно поднять на высоту 10,3 м. На какую высоту при тех же условиях можно поднять нефть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из формулы давления жидкости: р = pgh, зная, что плотность нефти равна р = 750 кг/м3, выразим высоту: h = р/рg  = 10^5/75010 = 13,3  м.
Вопрос: Изменится ли давление, производимое при помощи гидравлического пресса, если вместо масла в него налить воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если в гидравлический пресс вместо масла налить воду, давление увеличится, т.к. плотность воды больше плотности масла, а давление прямо пропорционально плотности жидкости.
Вопрос: Площадь малого поршня гидравлического пресса 4 см2, а площадь большого — 0,01 м2. Во сколько раз сила давления на большой поршень больше, чем сила давления на малый поршень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На малый поршень гидравлического пресса производят давление, равное 600 кПа. С какой силой на прессуемое тело давит большой поршень, если его площадь равна 1000 см2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Насос нагнетает масло в гидравлический пресс под давлением 3 МПа. Это давление передаётся на больший поршень, площадь которого 800 см2. Какую силу давления испытывает этот поршень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Прочитайте текст Определите основную мысль каждого абзаца сформулируйте основную идею всего текста Спишите вставляя пропущенные буквы раскрывая скобки и расставляя необходимые знаки препинания:
Знаменитый немецкий теоретик искусства XVIII века вильгельмом превыше всего оставила умением художников воплотить в своём творчестве благородной простотой и спокойная Величие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Большой поршень гидравлического пресса площадью 180 см2 действует на прессуемое тело с силой 18 кН. С какой силой действует масло в прессе на малый поршень, если его площадь равна 4 см2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Как направлена выталкивающая сила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выталкивающая сила всегда направлена вверх, т.к. она является противодействующей силе притяжения, которая всегда направлена вниз.
Вопрос: Какая сила, кроме выталкивающей, действует на тело, погружённое в жидкость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помимо выталкивающей силы на тело, погруженное в жидкость, действует сила тяжести.
Вопрос: Почему собака породы водолаз легко вытаскивает тонущего человека из воды, но, дотащив его до берега, не может даже сдвинуть с места?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В воде на человека действует выталкивающая сила, поэтому собаке породы водолаз легко вытащить человека из воды.
Вопрос: С какой целью ботинки водолаза делают с тяжёлыми свинцовыми подошвами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ботинки водолаза делают с тяжелыми свинцовыми подошвами, чтобы увеличить силу тяжести, чтобы водолаз не всплывал на поверхность под действием выталкивающей силы.
Вопрос: Многие водоросли имеют длинные гибкие стебли, поднимающиеся со дна водоёма вверх. Что произойдёт с водорослями, если воду из водоёма спустить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если воду из водоема спустить, на стебли водорослей перестанет действовать выталкивающая сила, и они опустятся на землю.
Вопрос: В жидкости свинцовая дробинка падает значительно медленнее, чем в воздухе. Назовите возможные причины такого явления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жидкости на свинцовую дробинку действует выталкивающая сила, которая замедляет ее падение.
Вопрос: На какой из опущенных в воду стальных шаров действует наибольшая выталкивающая сила (рис. 85)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На шар 2 действует наибольшая выталкивающая сила. т.к. он имеет наибольший объем
Вопрос: Изменится ли архимедова сила, если брусок, находящийся в жидкости, перевести из положения а в положение б (рис. 86)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Архимедова сила не изменится, т.к. она не зависит от положения погруженного тела, а зависит только от его объема и плотности жидкости.
Вопрос: 11. Тип государства по национально-территориальному устройству, преобладающий в современном мире
 (*ответ к тесту*) унитарный
 федеративный
 конфедеративный
 союзный
12. Правила экзогамии предусматривают
 (*ответ к тесту*) выбор партнера для заключения брака вне своей социальной группы
 брак между дальними родственниками
 выбор партнера для заключения брака внутри своей социальной группы
 заключение брака между родственниками
13. В современных мусульманских странах распространена такая форма покупного брачного союза, как _ брак
 священный
 выкупной
 (*ответ к тесту*) калымный
 дарообменный
14. Социальная общность – это
 (*ответ к тесту*) устойчивая группа людей, отличающаяся одинаковыми условиями жизни и выступающая субъектом 
социального действия
 группа людей, проживающих на разных территориях
 группа людей, выделенная по какому-либо признаку
 реально не существующая группа, выделенная для теоретического анализа
15. Процесс, в ходе которого религиозная мысль, практика и институты утрачивают доминирующее социальное значение
 инициация
 конфирмация
 секвестрование
 (*ответ к тесту*) секуляризация
1. Процесс и результат появления в обществе социального института называется
 (*ответ к тесту*) институционализация
 дисфункция
 стабилизация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Рассчитайте выталкивающую силу, действующую на гранитную глыбу, если она при полном погружении в воду вытесняет 0,8 м3 воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Одинакового объёма тела — стеклянное и стальное — опущены в воду. Одинаковые ли архимедовы силы действуют на них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На тела действуют одинаковые архимедовы силы. т.к. они зависят только от объема тел. и не зависят от их материала.
Вопрос: Почему в речной воде плавать труднее, чем в морской?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В речной воде труднее плавать, чем в морской, т.к. плотность пресной воды меньше, чем соленой, и, соответственно, выталкивающая сила меньше.
Вопрос: При каком условии однородное тело, полностью погружённое в жидкость, всплывает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Однородное тело, погруженное в жидкость, всплывает, если его плотность меньше плотности жидкости.
Вопрос: Кубик из древесины сначала плавает в сосуде с водой, а затем — в сосуде со спиртом. Как изменится при этом сила Архимеда, действующая на кубик? Как изменится объём погружённой в жидкость части кубика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила Архимеда, действующая на кубик, не изменится, т.к. масса кубика постоянна, а кубик и в воде, и в спирте плавает, что по второму закону Ньютона означает, что сила тяжести равна силе Архимеда. Объем погруженной части больше в спирте, т.к. плотность спирта меньше плотности воды.
Вопрос: В стакане, наполненном водой, на дне лежит картофелина. Как следует изменить состав воды, чтобы картофелина всплыла на поверхность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы картофелина всплыла. необходимо увеличить плотность воды (например, добавить соли) так. чтобы она была больше плотности картофелины.
Вопрос: Брусок плавает в воде при полном погружении. Изменится ли (и если изменится, то как) выталкивающая сила, действующая на брусок, если его переместить в керосин? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выталкивающая сила, действующая на брусок, уменьшится при погружении бруска в керосин, т.к. плотность керосина меньше плотности воды, и деревянный брусок, плавающий при полном погружении в воде, утонет в керосине. Это означает, что в керосине выталкивающая сила будет меньше силы тяжести, и, соответственно, меньше выталкивающей силы в керосине.
Вопрос: Как изменится осадка теплохода при переходе из моря в реку? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осадка теплохода при переходе из моря в реку увеличится, т.к. речная вода менее плотная, чем морская, и значит выталкивающая сила меньше.
Вопрос: В цепь переменного тока частотой 50 гц последовательно включены резистор сопротивлением 628 ом и катушка при этом между колебаниями напряжения и силы электрического тока сдвиг по фазе равен pi/4 . Чему равна индуктивность катушки ? Определите электроёмкость конденсатора , который нужно включить последовательно в цепь , чтобы средняя мощность в цепи имела максимальное значение .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сущностная сторона человека, по мнению представителей немецкой классической философии
 (*ответ*) Фихте < моральный человек
 (*ответ*) Гегель < логизирующий человек
 (*ответ*) Фейербах < человек созерцающий
 (*ответ*) Маркс < человек производящий
Сущностные, характерные качества человека, которые проявляются постоянно, вне зависимости от природы того или иного конкретного взаимодействия, - это социальный
 (*ответ*) тип
Сущность эволюции Спенсер видит в двух взаимосвязанных процессах - _ и интеграции
 (*ответ*) дифференциации
Сущность эстетического рассмотрения и изображения (по Зиммелю)
 (*ответ*) видеть в отдельном < тип
 (*ответ*) видеть в случайном < закон
 (*ответ*) видеть во внешнем < сущность вещей
 (*ответ*) видеть в мимолетном < значение вещей
Тенденция к быстрому или постепенному переходу экономических функций из диффузного состояния, в котором они находятся, к организованному состоянию, по мнению Э.Дюркгейма, - это
 (*ответ*) социализм
Теория Спенсера выводится из следующих всеобщих исходных принципов науки:
 (*ответ*) существует некая конечная причина, познание которой превышает возможности человека
 (*ответ*) материя неуничтожима
 (*ответ*) движение непрерывно
 каждая действующая сила производит больше, чем одно изменение
 каждая причина вызывает больше, чем одно следствие
Термин «философия истории» предложен
 (*ответ*) Вольтером
 Дж.Вико
 И.Фихте
 Ж.Боденом
Типичный пример Gemeinschaft (общности) Тенниса - это
 (*ответ*) семья
 сословия
 профессиональная группа
 народ
Типовым социальным отношением Тард признавал отношение
 (*ответ*) «учитель - ученик»
 «родитель - ребенок»
 «управляющий - управляемый»
 «работник - работодатель»
Толпа, по мнению Тарда,
 (*ответ*) характеризуется эмоциональной общностью
 (*ответ*) формирует чувство особой мощи, многократного увеличения собственных усилий отдельного человека
 это сугубо духовная и интеллектуальная общность
 есть среда, в которой происходит формирование общественного мнения
Томас Гоббс (1588-1679)
 (*ответ*) считал, что государство нужно человеку для сдерживания «войны всех против всех»
 (*ответ*) говорил о том, что человек от природы стремится жить в обществе, но это не значит, что он рождается способным жить в обществе
 отказался от признания определяющей роли государства в жизни общества
 утверждал, что истоки государства коренятся в самом государстве как таковом
У Гегеля отчуждение рассматривается
 (*ответ*) только в плане духовном, идеалистически
 (*ответ*) как отчуждение политических прав, отчуждение духа
 как результат общественного разделения труда
 как следствие возникновения частной собственности
Укрепление связей между частями системы, противодействующих расхождению и состоящих в повышении гармонизации, структурного и функционального соответствия, по Спенсеру - это
 (*ответ*) интеграция
Универсальный процесс взаимосвязи расширения группы с усилением индивидуальности - пример такой социальной формы как
 (*ответ*) модель развития
 социальный тип
 социальное взаимодействие
 социальный процесс
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В норме за сутки с мочой выделяется 20-35 г мочевины CO(NH2)2, рассчитайте количество мочевины в молях. Гипер- или гипоурикемия наблюдается, если выделение мочевины составляет 590 ммоль/сут.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На судно действует сила тяжести, равная 50 000 Н. Определите объём воды, который вытесняет это судно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изменятся ли (если да, то как) осадка лодки и действующая на неё архимедова сила, когда из лодки вынут груз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По второму закону Ньютона сила тяжести равна силе Архимеда. Масса лодки уменьшилась, значит уменьшилась сила тяжести и, соответственно, сила Архимеда. Архимедова сила пропорциональна погруженному объему, следовательно, он уменьшится, и уменьшится осадка лодки.
Вопрос: Вес тел по мере приближения к экватору уменьшается. Корабль, имеющий в Белом море вес 200 000 кН, в Чёрном море становится легче на 800 кН. Изменится ли осадка корабля в воде? Различием плотности воды в Чёрном и Белом морях пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осадка корабля зависит от его веса и веса вытесняемой воды. т.к. плотность воды одинакова, а вес вытесняемой воды равен весу корабля в воздухе и меняется вместе с изменением веса корабля по мере приближения к экватору.
Вопрос: На поверхности воды в ведре плавает пустая медная кастрюля. Изменится ли уровень воды в ведре, если кастрюля утонет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Почему воздушный шар, совершающий горизонтальный полёт в солнечный день, начинает снижаться, когда солнце скрывается за облаком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнечные лучи нагревают газ. заполняющий оболочку воздушного шара, он увеличивается в объеме, и, следовательно, увеличивается подъемная сила. Когда солнце скрывается за облаками, объем газа уменьшается, уменьшается подъемная сила и шар снижается.
Вопрос: На рисунке 88 представлен один и тот же стратостат, расположенный на разных высотах над землёй. Какой форме стратостата соответствует большая высота подъёма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большей высоте стратостата соответствует правый рисунок, т.к. давление внутри стратостата остается постоянным, а внешнее давление на высоте уменьшается, и шар увеличивается в объеме.
Вопрос: Почему воздушный шар, поднявшись высоко, может лопнуть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздушный шар. поднявшись высоко, может лопнуть, т.к. давление внутри шара остается постоянным, а внешнее давление на высоте уменьшается. Возникает большая разница между внешним и внутренним давлением, из-за чего оболочка шара не выдерживает и лопается.