nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Соотношение между доходами и расходами, выраженное в превышении расходной либо доходной части бюджета отражает неразвитость экономики региона:
 (*ответ*) нет
 да
Среднедушевой денежный доход - сумма конечных доходов, деленная на численность населения страны:
 (*ответ*) да
 нет
Важнейшим признаком неразвитости рынка труда является оплата труда, неадекватная квалификации и образованию:
 (*ответ*) да
 нет
Для уравновешивания рынка марксисты предлагают использовать инструменты денежно-кредитной политики:
 (*ответ*) нет
 да
К внутреннему рынку относятся кадровые работники так называемого основного коллектива, обладающие высокой квалификацией, ориентированные на специфику предприятия, опытные, высокопроизводительные:
 (*ответ*) да
 нет
К прямым мерам политики занятости принадлежит налоговая, кредитная и денежная политика, субсидирование предпринимателей для трудоустройства безработных:
 (*ответ*) нет
 да
Кривая Филлипса дает варианты выбора: или достаточно высокая занятость с максимальным экономическим ростом, но при быстром повышении цен, или достаточно стабильные цены, но при значительной безработице:
 (*ответ*) да
 нет
Неоклассики полагают, что рынок труда, как и все прочие рынки, действует на основе ценового равновесия, т. е. основным рыночным регулятором служит цена, в данном случае рабочей силы:
 (*ответ*) да
 нет
Неоклассики считали, что причины безработицы кроются в значительной мере в отсутствии полной синхронности в принятии основных экономических решений, в частности решений о сбережениях и инвестициях:
 (*ответ*) нет
 да
Основными направлениями деятельности бирж труда являются регистрация безработных и регистрация вакантных мест:
 (*ответ*) да
 нет
Особенности рынка труда по сравнению с другими рынками заключаются в ограничении действия закона спроса и предложения, в недостижимости полной занятости как устойчивого длительного состояния:
 (*ответ*) да
 нет
Под трудом понимаются потенциальные способности человека:
 (*ответ*) нет
 да
Распределительная функция рынка труда заключается в обеспечении нормального уровня доходов и благосостояния людей, нормального уровня воспроизводства производительных способностей работников:
 (*ответ*) нет
 да
С внутренним рынком связаны работники неквалифицированного или полуквалифицированного труда, а также лица, не имеющие опыта:
 (*ответ*) нет
 да
С точки зрения соотношения спроса и предложения труда рынок труда носит только равновесный характер:
 (*ответ*) нет
 да
Со стороны спроса на рынке труда главным фактором, оказывающим влияние на динамику занятости, является состояние экономической конъюнктуры, фаза экономического цикла:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В чем проявился героизм труженников тыла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Труженики тыла делали все для обеспечения фронта оружием, боеприпасами, продовольствием. Их труд приносил поразительные результаты: уже с середины 1942 г. Урал производил 100 % тяжелых и 60 % средних танков. Танк Т-34 не только превзошел немецкие машины этого класса, но и стал лучшим танком Второй мировой войны. Основным видом стрелкового оружия становился автомат ППШ. Новые советские самолеты завоевывали преимущества в воздухе, ведя успешные бои с немецкими «юнкерсами» и «мессершмиттами». 
В решающих отраслях народного хозяйства развернулось движение «двухсотников», выполнявших за смену две нормы: одну – за себя, другую – за товарища, ушедшего на фронт. 
Трудно измерить величину подвига крестьян. Фронт обеспечивался хлебом, независимо от каких-либо причин. Даже в 1943 г., когда многие районы страны поразила засуха, сельское хозяйство снабдило армию и население продовольствием, а промышленность – сырьем. 
Советские люди ничего не жалели ради победы над врагом. Добровольная помощь народа фронту вылилась в патриотическое движение за сбор средств для Красной Армии. За годы войны добровольные взносы граждан в Фонд обороны составили 118,2 млрд руб., что равнялось среднему годовому расходу на нужды армии. 
Огромный вклад в победу над врагом внесла творческая интеллигенция, деятельность которой была наполнена высокой идеей защиты Отечества. С. Прокофьев и О. Берггольц, И. Козловский и Л. Русланова, М. Блантер и И. Исаковский, А. Твардовский и В. Соловьев-Седой, сотни артистов, поэтов и музыкантов несли патриотическую музыку, слово и песни в солдатские массы на фронтах. Всю войну вели хронику героической борьбы советского народа против фашистских захватчиков кинематографисты. События войны, образы героев нашли отражение в произведениях живописи и графики. В ночь на 1 января 1944 г. по радио впервые прозвучал новый Государственный гимн.
Вопрос: Как проходил завершающий этап битвы за Ленинград?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на то что прорыв блокады Ленинграда был осуществлен еще в январе 1943 г., город находился в тяжелейшем положении. Борьба за полное снятие блокады носила ожесточенный характер. К началу 1944 г. Гитлер самыми жестокими мерами стремился не допустить дальнейшего отступления своих войск. Время решительных действий советских войск по полному деблокированию Ленинграда началось в январе 1944 г. Ленинградско-Новгородской операцией. Фронты под командованием Л. А. Говорова, М. М. Попова и К. А. Мерецкова при поддержке Балтийского флота нанесли поражение группе армий «Север» и отбросили гитлеровцев от Ленинграда на 220 – 280 км. Город был окончательно освобожден от 900-дневной блокады.
Вопрос: Чем характеризовался 1944 г. в истории войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ходе летне-осенней кампании 1944 г. Красная Армия продвинулась на 600 – 1100 км, завершив освобождение СССР. Была полностью восстановлена государственная граница. Потери противника составили 1,6 млн человек, 6700 танков, 28 тыс. орудий и минометов, более 12 тыс. самолетов. Таким образом, 1944 год в истории Великой Отечественной войны характеризовался успешным наступлением советских войск на всех фронтах, началом развала гитлеровского военно-политического блока и освобождением народов Европы от немецкого фашизма.
Вопрос: Почему только 6 июня 1944 г. был открыт второй фронт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение о создании второго фронта против Германии в 1942 г. было принято СССР, США и Великобританией. На Тегеранской конференции руководителей СССР, США и Великобритании (1943) было достигнуто новое соглашение – открыть второй фронт в мае 1944 г. 
Реально второй фронт в Европе был открыт 6 июня 1944 г., то есть менее чем за год до окончания войны. Исход войны уже был понятен для всех. Второй фронт сыграл важную роль в достижении общей победы. Решающий же вклад в разгром фашистской Германии внес Советский Союз.
Вопрос: Когда закончилась Великая Отечественная война? В каком документе отражено ее завершение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подписание акта о капитуляции происходило на совместной торжественной церемонии, которая состоялась в ночь на 9 мая 1945 г. От союзных войск акт о капитуляции подписали маршал Г. К. Жуков и маршал А. Теддер (Англия) в присутствии представителей США и Франции. От побежденных – генерал-фельдмаршал В. Кейтель (начальник штаба верховного главнокомандования вермахта).
Вопрос: 24. Последовательность этносоциальных групп в порядке их появления в ходе истории:
1            ) Родоплеменные объединения
2            ) Народности
3            ) Нации
25. Родоначальник философии права как систематизированного научно-философского знания
И. Кант
Г. Гегель (*ответ к тесту*)
К. Маркс
В. Нерсесянц
26. Догосударственные, дополитические формы общности людей:
род (*ответ к тесту*)
племя (*ответ к тесту*)
народность (*ответ к тесту*)
нация
класс
наднациональные и надклассовые общности
27. К уровням «вертикальной» организации общества не относится …
производственно-технический
социально-экономический
духовно-идеологический
национально-региональный (*ответ к тесту*)
28. Права, которые Д. Локк считал неотъемлемыми и непередаваемыми государству
на жизнь, свободу, равенство
на собственность, жизнь, свободу, равенство (*ответ к тесту*)
право избирать, право быть избранным, свободу слова
на свободу совести, вероисповедания, свободно распространять религиозные и иные убеждения
29. Принцип, характеризующий «запретительный» подход к пониманию права: запрещено …
все, что ведет к нарушению правопорядка в обществе
все, что вредит личности и государству
абсолютно всё
все, что не разрешено (*ответ к тесту*)
30. Идея, которую впервые в философии политики Локк предлагает в своей работе «Два трактата об управлении государством»
демократического централизма
просвещенной монархии
разделения властей (*ответ к тесту*)
общественного договора
31. «Человека ни при каких обстоятельствах нельзя использовать как средство, а только в качестве цели, ибо нет более высокой цели, чем Человек» эти слова И. Канта являются основой философско-правового …
натурализма
гуманизма (*ответ к тесту*)
либерализма
нигилизма
32. Определение права, данное Аристотелем: право …
как действие божественной справедливости в обществе
как политическая справедливость (*ответ к тесту*)
как совокупность условий, ограничивающих произвол одного человека по отношению к другому посредством общего закона свободы
это свобода (свобода воли личности, свобода гражданского общества, свобода государства)
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Война с Японией (боевые действия) проходила с 8 по 14 августа 1945 г. Как она протекала? Чем завершилась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По обязательствам, принятым на Ялтинской и Потсдамской конференциях (1945), Советский Союз готовился выступить против основного союзника Германии (после Италии) – Японии. СССР объявил войну Японии 8 августа 1945 г. Боевыми действиями руководили маршалы А. М. Василевский, Р. Я. Малиновский и генерал армии М. А. Пуркаев. Война оказалась непродолжительной. Советское командование, сосредоточив против японцев полуторамиллионную армию и имея огромный опыт ведения войны, не оставило противнику никаких шансов на успех. Японцы едва успевали прикрывать отход своих войск. 
14 августа Япония, не выдержав напора, объявила о капитуляции. Противостоявшая советской группировке Квантунская армия сдалась.
Вопрос: Назовите источники победы советского народа в Великой Отечественной войне. Что послужило материальной базой этой победы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основным источником победы явился огромный социально-экономический и военный потенциал страны. Советский Союз сумел в кратчайшие сроки перестроить свою экономику на военный лад. 
Материальной базой победы служила централизация экономики государства. Это позволило создать слаженный механизм управления и производства, обеспечить единство фронта и тыла.
Вопрос: Обоснуйте значение решающего вклада СССР в разгром фашистской Германии и ее сателлитов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В кровопролитной борьбе советские люди защитили Родину, отстояли свой суверенитет. Вооруженные Силы Советского Союза осуществили освободительную миссию в оккупированных странах Европы и Азии, внесли решающий вклад в спасение мировой цивилизации от фашизма. Победа в войне была достигнута благодаря сплоченности, героизму и стойкости советского народа. 
Победа во Второй мировой войне была достигнута усилиями всей антигитлеровской коалиции. Но главную тяжесть войны, и это бесспорно, испытал советский народ.
Вопрос: Какой ценой далась победа советскому народу? Какие материальные потери понес Советский Союз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Победа советскому народу далась очень дорогой ценой. Допущенные при подготовке к войне и организации отпора захватчикам просчеты руководства государства и армии привели к миллионам человеческих жертв. Общие людские потери (убитые в бою и умершие от ран воины и партизаны, умершие от голода и болезней, погибшие от бомбежек и артиллерийских обстрелов, расстрелянные карателями граждане, замученные в концлагерях военнопленные) составили 26,6 млн человек. Общие потери Вооруженных Сил СССР составили 8 668 400 военнослужащих.
Вопрос: В чем заключаются основные уроки Великой Отечественной войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторая мировая и Великая Отечественная войны показали всю глубину опасности, которую нес человечеству фашизм. Исторический опыт продемонстрировал, что против войны необходимо активно бороться до того, как она начинается, бороться постоянно, наступательно и решительно. Главным фактором этой борьбы должно стать сплочение на антивоенной основе всех демократических сил мира, а также каждого государства в отдельности. Исторический опыт доказал, что такое сплочение и возможно, и осуществимо. События военных лет продемонстрировали способность стран независимо от общественно-политического строя объединиться в совместной борьбе против международного милитаризма и реакции и победить противостоящего прогрессивному мировому сообществу врага.
Вопрос: В чем сущность денежной реформы 1947 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Денежная реформа 1947 года привела к падению розничных цен примерно на 17% в государственной торговле и в гораздо большей степени на рынках. В целом в масштабах государства реформа оказалось очень эффективной: банки получили огромные денежные средства, которые были направлены на восстановление народного хозяйства, разрушенного войной. Реформа 1947 года как бы подвела черту под периодом военной экономики. Страна входила в колею мирной жизни.
Вопрос: В чем проявилось изменение психологии советских граждан при переходе к мирной жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Война победно окончилась, но еще долго отзывалась в душах людей. Не утихала боль утраты родных и близких. Давали о себе знать раны фронтовиков и последствия тяжелого военного быта тружеников тыла – физические и нервные перегрузки, систематическое недоедание. Психологически тяжело давался многим и переход от постоянного напряжения военной обстановки к монотонности мирных будней. Но главными чувствами были радость Победы, гордость за себя и свою страну, желание трудиться для ее возрождения. 
Мирная жизнь входила в свои права. Снимая с повестки дня одни проблемы, она порождала и новые, не менее сложные.
Вопрос: Как проходили первые послевоенные выборы в Верховный Совет СССР?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 февраля 1946 г. состоялись выборы в Верховный Совет СССР нового созыва. Очевидным изъяном этой внешне вполне демократической процедуры была безальтернативность, когда в каждом избирательном округе регистрировался лишь один кандидат. Народу дали возможность проголосовать за тех, кого предлагала сама власть.
Вопрос: Каковы были основные итоги выполнения четвертого пятилетнего плана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Четвертый пятилетний план был «успешно выполнен», а по ряду параметров и перевыполнен. Восстановили и приумножили былую производительность гиганты первых пятилеток – «Азовсталь» и «Ростсельмаш», были реконструированы Ижорский и Кировский заводы в Ленинграде. Снова стал давать ток взорванный при отступлении Красной Армии Днепрогэс, вернулись к выпуску профильной продукции вместо танков Сталинградский и Челябинский тракторные заводы. Всего за годы четвертой пятилетки было восстановлено свыше 6 тыс. предприятий. Вместе с тем не только восстанавливались старые, но и закладывались новые шахты в Донбассе, а также других районах страны, открывались и осваивались нефтяные месторождения, прокладывались новые железнодорожные магистрали, было близко к завершению строительство Волго-Донского канала… Размах, темпы, динамика возрождения страны впечатляли. В том числе и зарубежных наблюдателей. Это был без преувеличения подвиг всего советского народа.

Четвертый пятилетний план (1946-1950 гг.) делал упор на восстановление и развитие тяжелой промышленности. Огромное внимание уделялось военно-промышленному комплексу и, в частности, созданию атомного оружия.
После войны к мирному труду вернулось около 8 млн демобилизованных военнослужащих. Из Германии возвратились (репатриировались) более 4 млн гражданских лиц и военнопленных. В народном хозяйстве в эти годы также трудились около 2,5 млн заключенных, 2 млн спецпереселенцев, 2 млн военнопленных немцев и японцев. Значительную роль в экономическом развитии сыграло вывезенное из Германии в счет репараций оборудование и технологии.
Несмотря на массовые искажения отчетности, приписки, четвертая пятилетка стала самой успешной из всех предыдущих и последующих. Были восстановлены крупнейшие заводы в западной части страны, Днепрогэс, подняты из руин разрушенные города, дворцы в пригородах Ленинграда и т. д.
Вопрос: Почему восстановление и развитие сельского хозяйства в значительной мере отставало от этого же процесса в промышленности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Послевоенная деревня нуждалась в неотложной помощи. Война привела к разорению 100 тыс. колхозов и совхозов, 3 тыс. машинно-тракторных станций. Было разрушено свыше 70 тыс. сел и деревень. Крестьяне недосчитались миллионов лошадей, голов крупного рогатого скота, значительной части довоенной аграрной техники. Резко сократились посевные площади. Из ушедших на фронт тружеников сельского хозяйства вернулся домой, сохранив трудоспособность, лишь каждый третий. 
Для того чтобы восстановить производительные силы сельского хозяйства, были приняты меры помощи. Увеличиваются поставки сельхозмашин. Реализуется план электрификации села. Вместе с тем аграрная продукция закупается у колхозов по низким ценам. Устанавливаются высокие нормы обязательных поставок сельхозпродуктов государству. Труд колхозников практически не оплачивается. Колхозники не имели паспортов и могли поменять место жительства только по особому разрешению. Их детей по достижении зрелого возраста в нарушение устава сельхозартели также записывали в колхоз, не спрашивая желания. Если колхозник не выполнял положенного минимума трудодней, ему грозило наказание. 
Экономическим стимулом существования колхозной системы было право члена сельхозартели на приусадебный участок и ведение личного хозяйства на нем. Именно эта работа на себя в основном и кормила крестьянина, а полученные излишки продукции через колхозные рынки попадали на стол горожанина. Однако прежде чем везти эти продукты на рынок колхозник должен был заплатить натуральный и денежный налог государству за право ведения личного хозяйства. Налоги эти были очень высокими.
Вопрос: Почему СССР приступил к разработке ядерного оружия и как она осуществлялась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядерные взрывы над Хиросимой и Нагасаки способствовали ухудшению политического климата планеты в целом. Правительство и военные круги Соединенных Штатов не только стремились к скорейшему завершению войны, но и делали заявку на лидерство в послевоенном мире. Руководство СССР не могло оставить этот вызов без ответа. 
Через две недели после американской атомной атаки на Хиросиму под руководством Л. П. Берии создается специальный Государственный комитет, призванный объединить научные интеллектуальные силы и материальные ресурсы страны для разработки советского ядерного оружия. Ученые-физики И. В. Курчатов, П. Л. Капица, Я. Б. Зельдович, А. Ф. Иоффе, Ю. Б. Харитон и многие другие, используя исследования предвоенных и военных лет, провели самостоятельную теоретическую и экспериментальную работу, позволившую создать отличную от американской и более эффективную конструкцию атомной бомбы. Через четыре года напряженного труда ученых, инженеров, рабочих 29 августа 1949 г. на ядерном полигоне под Семипалатинском (Казахстан) была впервые испытана атомная бомба. США лишились монополии на обладание этим сверхоружием. Мир на долгие годы и десятилетия оказался в состоянии балансирования на грани мирового вооруженного конфликта, получившего название «холодная война».
Вопрос: Какие события послужили началом «холодной войны»? Кто виновен в ее развязывании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соперничество СССР и США неизбежно вело к наращиванию вооружений обоими блоками — социалистическим и капиталистическим. Целью противников было достичь превосходства именно в области атомного, а затем ядерного оружия, а также в средствах его доставки. Вскоре таким средствами помимо бомбардировщиков стали ракеты. Началась гонка ракетно-ядерных вооружений. Первоначально лидером в гонке были США. Они располагали атомным оружием, впервые опробованным еще в августе 1945 года. Планы американского генерального штаба предусматривали применение атомного оружия против СССР и его союзников в случае военного конфликта. Советский Военно-промышленный комплекс прикладывал все усилия, чтобы создать собственную атомную бомбу. 
В 1949 году СССР испытал собственную атомную бомбу. Эта новость вызвала шок у американского руководства. Наличие бомбы у СССР удержало США от применения атомного оружия в Корее, хотя такая возможность и обсуждалась высокопоставленными американскими военными.
Вопрос: Как в послевоенное время развивались события в Европе? Какую роль в них играл Советский Союз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стремясь к экономической интеграции со странами народной демократии, СССР в январе 1949 г. предложил Болгарии, Венгрии, Польше, Румынии и Чехословакии создать Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ) для совместного решения народно-хозяйственных проблем. Не найдя общего языка с лидером антифашистской борьбы народов Югославии И. Броз Тито, Сталин «отлучил» целую страну от социалистического лагеря. 
В то время как СССР сплачивал страны Центральной и Юго-Восточной Европы в «лагерь антиимпериалистический и демократический, имеющий своей основной целью подрыв империализма, укрепление демократии и ликвидацию остатков фашизма», западные страны, используя идеологическую терминологию, «далеко продвинулись» в создании собственного – антикоммунистического – блока. 
Линия, по которой Германия была разделена на две неравные части, на десятилетия стала границей между враждующими военно-политическими блоками. Первый из них был организационно оформлен соглашением, подписанным 4 апреля 1949 г. в Вашингтоне, как Организация Североатлантического договора (НАТО). В ответ на это в 1955 г. была создана Организация Варшавского Договора (ОВД). Конец 40-х – начало 50-х гг. составили самый напряженный, взрывоопасный этап в истории «холодной войны». Взаимные обвинения и угрозы подкреплялись реальными приготовлениями к воине «горячей», в том числе ядерной.
Вопрос: Охарактеризуйте советскую внешнюю политику в Азиатском регионе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Победа коммунистов Китая на основной территории страны и провозглашение Китайской Народной Республики (КНР) открыли новую страницу в отношениях между двумя великими державами. 14 февраля 1950 г. между СССР и КНР был подписан договор о дружбе, союзе и взаимной помощи. Визит руководителя Китая Мао Цзэдуна в Москву стал ярким свидетельством советско-китайской дружбы. 
Серьезным фактором обострения обстановки в Юго-Восточной Азии и мире в целом стала война в Корее. 
25 июня 1950 г. северокорейские вооруженные силы с согласия Сталина и Мао Цзэдуна начали массированное наступление на юг и в короткое время сумели нанести поражение южнокорейским войскам. В этой ситуации на Корейский полуостров были введены войска ООН. Столкновение приобрело затяжной характер. На помощь Корейской Народно-Демократической Республике (КНДР) пришли Советский Союз и Китай. Война стала выходить за рамки локального конфликта, превращаясь в своеобразную репетицию третьей мировой войны. В разгар конфликта на стороне КНДР в боевые действия включились части советской авиации. Войну в Корее удалось остановить совместными дипломатическими усилиями мирового сообщества лишь летом 1953 г. Войска северян и южан были разведены.
Вопрос: Как вы оцениваете высказывание Сталина об Ахматовой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сталин считал, что Анна Ахматова является одним из представителей безыдейного реакционного литературного болота. Она принадлежит к так называемой литературной группе поэтов, вышедших в свое время из рядов символистов, и является одним из знаменосцев пустой, безыдейной, аристократическо-салонной поэзии, абсолютно чуждой советской литературе. Акмеисты представляли из себя крайне индивидуалистическое направление в искусстве. Они проповедовали теорию «искусства для искусства», «красоты ради самой красоты», знать ничего не хотели о народе, о его нуждах и интересах, об общественной жизни. Ахматовская поэзия совершенно далека от народа. Это — поэзия десяти тысяч верхних слоев старой дворянской России, обреченных, которым ничего уже не оставалось, как только вздыхать по «доброму старому времени».
Вопрос: В (во) _ стараются соблюсти баланс интересов и капитала, и труда. Профсоюзы, отстаивая позиции наемных работников, идут на значительные уступки, ясно осознавая, что успешно и своевременно проведенная модернизация экономики завтра компенсирует трудности сегодняшнего дня.
 (*ответ*) Германии
 Великобритании
 Италии
 Франции
В 60-70-х гг. XX века _ внедряла политику “стоп-вперед”, т.е. крайне осторожное движение вперед.
 (*ответ*) Англия
В _ фирма за 90 дней уведомляет работника об увольнении, предварительно проконсультировавшись с профсоюзом.
 (*ответ*) Великобритании
 Испании
 Португалии
 России
В какой стране правительство жестко и последовательно проводит политику экономического либерализма, совершенно очевидно ущемляющую позиции профсоюзов.
 (*ответ*) Великобритания
 Италия
 Германия
 Франция
В период спада применяется стимулирующая фискальная политика, предусматривающая
 (*ответ*) увеличение государственных расходов или снижение налогов
 увеличение государственных расходов или увеличение налогов
 снижение государственных расходов или увеличение налогов
 снижение государственных расходов или снижение налогов
В условиях инфляции контроль за соотношением цен и заработной платы дает эффект
 (*ответ*) положительный в краткосрочном плане
 положительный в долгосрочном плане
 отрицательный в краткосрочном плане
 всегда положительный
Выручка в размере средств, поступивших непосредственно от граждан, которым оказаны услуги, или от предприятий и организаций в уплату за услуги, оказанные их работникам, – это
 (*ответ*) объем платных услуг населению
 располагаемый доход
 оплата труда
 среднедушевые денежные доходы
Важнейшим ключевым фактором, определяющим эффективность системы участия в прибылях, является
 (*ответ*) размер вознаграждения
 привлечение работников к процессу принятия решений
 привлечение работников к управлению
 привлечение работников к общественной деятельности
Валовой национальный продукт за вычетом амортизационных отчислений – это
 (*ответ*) чистый национальный продукт
 валовой национальный продукт
 национальный доход
 личный доход
Валовой национальный продукт – это
 (*ответ*) стоимостной, денежный показатель
 (*ответ*) макроэкономический показатель результатов работы рыночной экономики, отражающий объем производства для продажи и уровня цен
 доход государства за год
 прибыль от экспорта товаров и услуг
Во Франции новые акционерные компании полностью освобождаются от налогов на прибыль на период
 (*ответ*) 2 года
 1 год
 6 месяцев
 10 месяцев
Главными факторами, определяющими размер оплаты труда в Японии, являются:
 (*ответ*) эффективность труда (трудовой вклад)
 (*ответ*) стаж
 возраст
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как развивалась советская наука в послевоенные годы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Идеологический и репрессивный удар в первые послевоенные годы режим нанес по интеллигенции. Именно эта социальная среда являлась основным источником неприятностей для властей. 
В то же время послевоенные годы ознаменовались крупными достижениями в образовании и науке. Был осуществлен переход на всеобщее семилетнее обучение в школах. 
В области фундаментальной и прикладной науки произошли значительные изменения. По ряду важных направлений физики, химии, математики, в области самолето – и ракетостроения отечественная наука кропотливо готовила почву для достижений и прорывов последующего этапа развития нашего общества.
Вопрос: Как складывались отношения между сталинским руководством и творческой интеллигенцией? Почему режим, который нуждался в образованных людях, боялся их?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1948 г. на сессии Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. В. И. Ленина (ВАСХНИЛ) была разгромлена с личного одобрения Сталина школа советских генетиков, одна из самых передовых в мире. Отечественная биологическая наука оказалась отброшена на десятилетия назад. 
Такая же судьба ждала и физику (теория относительности А. Эйнштейна также была «осуждена»), если бы не вмешательство ученых, занятых разработкой «уранового проекта». Из-за идеологических запретов в нашей стране было допущено серьезное отставание в набиравшей силу на Западе новой науке – кибернетике. 
Обществоведы, гуманитарии, творческая интеллигенция оставались беззащитными перед идеологическим и политическим давлением. «Припугнуть, чтобы другим неповадно было» - такая показательная экзекуция приобретала особый смысл в обстановке набирающего силу голода в засушливом и неурожайном послевоенном 1946 г.
Вопрос: Какие категории советских граждан оказались отверженными властью? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отверженные – это простые люди – рабочие, крестьяне, интеллигенты, не «вписавшиеся» в орбиту жестких, часто несправедливых законов и обстановки нетерпимости и подозрительности, царившей в стране в тот период. Рабочий, выразивший вслух недовольство своей тяжелой жизнью; колхозник, не выполнивший минимальной нормы трудодней; интеллигент, услышавший антисоветский анекдот и не захотевший доносить властям… 
Отверженные – это народы, наказанные властью за преступления своих «блудных сынов» до и в годы войны (бандитизм, помощь немецким оккупантам, участие в создаваемых фашистами вооруженных формированиях и т. д.) и высланные (депортированные) из родных мест в отдаленные районы страны: Казахстан, Среднюю Азию, на Урал, в Западную и Восточную Сибирь. 
Отверженные – это инакомыслящие, несогласные с порядками, царившими в стране. Их власть преследовала с особой пристрастностью. 
Отверженные – это люди и целые организации, сыгравшие отведенную им роль и ставшие ненужными, потенциально опасными режиму. 
Отверженные – это и государственные деятели, и полководцы. В результате интриг и клеветы был лишен руководящих постов в Вооруженных силах и чудом избежал ареста маршал Г. К. Жуков. 
Под дамокловым мечом сталинской подозрительности все время находились даже его ближайшие соратники.
Вопрос: В чем сущность «дела врачей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страна узнала о новых «происках врагов» в январе 1953 г. Предлогом для этого дела послужил донос о якобы неправильном лечении профессорами-медиками руководителей партии и государства. Зная особую мнительность Сталина, органы госбезопасности сразу же сфабриковали «дело врачей». 
Среди арестованных оказался и лечащий врач Сталина профессор В. Н. Виноградов. Испытав психологический шок, Сталин вообще отказался от медицинских услуг. Между тем состояние его здоровья стало ухудшаться.
Вопрос: Когда и при каких обстоятельствах умер И. В. Сталин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В воскресенье 1 марта Сталин, находясь на ближней даче в Кунцеве, никого не вызывал (в том числе и из обслуживающего персонала) и ни с кем не общался по телефону. Лишь в понедельник, после тревожных сообщений охраны, Маленков, Берия, Хрущев и Булганин, прибыв на дачу, обнаружили его лежащим на полу в кабинете без сознания. Диагноз врачей: кровоизлияние в мозг. 5 марта 1953 г. Сталин скончался.
Вопрос: В годы Второй мировой войны Германия подчинила целям разгрома СССР экономический потенциал большинства стран Европы. И все же Советский Союз сумел превзойти Германию по темпам роста, масштабам производства, а в ряде случаев и качеству выпускаемой техники и вооружения. В чем заключались причины такого успеха СССР?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главная причина, обусловившая победу СССР в Великой Отечественной войне, заключается в том, что война приобрела для страны поистине всенародный характер. Война началась в неравных экономических условиях: к началу 1941 г. промышленная база Германии в 1,5 раза превышала советскую базу. После оккупации обширных территорий Германия стала превосходить СССР по общему объему промышленного производства в 3-4 раза. Начавшаяся перестройка экономики страны на военный лад заняла целый год. За короткое время было создано слаженное и быстро растущее военное хозяйство. В 1943-1945 гг. СССР превзошел Германию, как по количеству, так и по качеству оружия и боевой техники. Оказывали помощь и союзники, но она была незначительная, по сравнению с тем, что использовалось на советско-германском фронте. В массовом соревновании под лозунгом «Все для фронта, все для победы!» участвовало 85% рабочих. Значительные средства поступали из Фонда Обороны, который создавался из добровольных взносов граждан. Писатели, художники, артисты отчисляли гонорары, сборы от лекций, концертов, передавали картины, музыкальные и литературные произведения. Вносили свою лепту рабочие, колхозники, Русская православная церковь. На средства, поступавшие в Фонд, строились танковые колонны, авиаэскадрильи, бронепоезда.
Вопрос: Решение о создании второго фронта было принято в апреле 1942 г. Однако он был открыт менее чем за год до окончания войны — 6 июня 1944 г. Почему союзники (США, Англия и Франция) в течение двух лет не выполняли своих обязательств по его открытию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что союзники ждали коренного перелома войны и поэтому открыли второй фронт когда исход войны был уже понятен всем.
Вопрос: В Первой мировой войне России противостояло от 1/з Д° 1/г войск Германии и ее союзников. Тем не менее Россия не смогла добиться сколько-нибудь решительного успеха. Во Второй мировой войне против СССР было брошено 2/3—3Д вооруженных сил Германии и ее сателлитов, однако фашизм был уничтожен. Чем объяснить этот феномен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главная причина, обусловившая победу СССР в Великой Отечественной войне, заключается в том, что война приобрела для страны поистине всенародный характер. Все от мала до велика встали на защиту своей Родины.
Вопрос: Выясните, как хрущевские реформы отразились на жизни и быте ваших земляков. Что изменилось в те годы в облике вашего города (для учащихся городских школ)? В чем проявились особенности развития аграрного сектора и образа жизни села (для учащихся сельских школ)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хрущевские реформы отразились на быте крестьян, со слов старшего поколения всем колхозникам выдали паспорта и дали пенсии. Предоставили крестьянам свободу передвижения. 
В городах большими темпами идет рост жилищного фонда (строятся «хрущевки»). В магазинах идет свободная продажа бытовой техники, автомобилей. Происходит реальное улучшение благосостояния граждан города и села. Повышение реальной заработной платы. Уменьшение рабочей недели. Отмена платы за обучение. Массовое жилищное строительство на промышленной основе.
Вопрос: Государственная политика, направленная на перераспределение доходов населения через государственный бюджет путем дифференцированного налогообложения различных групп получателей доходов и социальных выплат отдельным категориям населения, – это
 (*ответ*) политика доходов
 государственная социальная политика
 социальная защита
 приоритеты социальной политики
Государственное финансирование социальных программ создает _ блага.
 (*ответ*) квазиобщественные
Государственный бюджет - это _ государственных доходов и расходов на определенный период, утвержденных в законодательном порядке.
 (*ответ*) роспись
Группы людей, выделяемые в социальной структуре по принципу профессиональной принадлежности, – это
 (*ответ*) социально-профессиональные группы
 профсоюзы
 социальные группы
 квалифицированные рабочие
Действия государства в социальной сфере с использованием его финансовых ресурсов, организационных и пропагандистских возможностей, направленные на определенные социальные цели, – это
 (*ответ*) государственная социальная политика
 политика доходов
 социальная защита
 социальная рыночная экономика
Денежные выплаты, либо товары и услуги, предоставляемые бесплатно, из федерального и местных бюджетов или от внебюджетных организаций, – это социальные(ое)
 (*ответ*) трансферты
 обеспечение
 страхование
 обслуживание
Денежные доходы и расходы населения – это
 (*ответ*) обязательные платежи и взносы
 (*ответ*) расходы на приобретение иностранных валют
 (*ответ*) расходы на покупку товаров и услуг
 прирост сбережений во вкладах и ценных бумагах
Деятельное, заинтересованное участие работников в процессе труда, повышении качества продукции – это
 (*ответ*) трудовая активность
 трудовая деятельность
 экономическая активность
 производственная деятельность
Доход от владения земельными, природными и другими ресурсами – это
 (*ответ*) рента
 земельный налог
 аренда
 предпринимательский доход
Доходы бюджета _ формируются за счет налогов на прибыль, подоходного налога с физических лиц, налога на добавленную стоимость, акцизов, доходов от внешнеэкономической деятельности, от продажи государственного имущества
 (*ответ*) России
 США
 Великобритании
 Украины
Доходы чернокожих семей Америки с 1982 до 1987гг. увеличились на _%
 (*ответ*) 13
 12
 11
 14
Если номинальный доход остается стабильным или растет медленнее темпов инфляции, то
 (*ответ*) реальный доход падает
 реальный доход увеличивается
 располагаемый доход падает
 располагаемый доход увеличивается
Заработная плата – это
 (*ответ*) форма стоимости рабочей силы.
 (*ответ*) часть доходов фирмы.
 часть расходов фирмы.
 форма стоимости продукции (услуг).
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Расспросите ваших родных, как они оценивают время брежневского «застоя». Что их устраивало, а что и почему вызывало несогласие, неприятие и отторжение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Период застоя характеризуется относительной стабильностью всех сфер жизни. Строились новые города и поселки, заводы и фабрики, Дворцы культуры и стадионы; создавались вузы, открывались новые школы и больницы. СССР вышел на передовые позиции в освоении космоса, развитии авиации, атомной энергетики, фундаментальных и прикладных наук. Наше образование считалось лучшим в мире, самые высокие достижения наблюдались в медицине, системе социального обеспечения. Высоких результатов на международной арене достигали советские спортсмены (Олимпиада – 80). Советские люди жили с уверенностью в завтрашнем дне и не бедствовали, по помойкам никто не рылся, даже самого скромного заработка хватало на еду и одежду, оплату коммунальных услуг и отдых в отпускной период. Продукты питания в СССР были очень дешевыми. На каждом предприятии была поликлиника, где работяги проходили ежегодную диспансеризацию. 
Но именно Брежнев совершил роковую ошибку, введя войска в Афганистан. В результате этого, страна на долгие 10 увязла в совершенно ненужном ей конфликте. Во многом это стало расплатой за излишний пацифизм советского руководства, который сыграл с ним злую шутку. Отказ от прямого военного столкновения с американцами в конечном счете и привел к уничтожению СССР.
Вопрос: Сотни тысяч людей прошли школу войны в Афганистане. Выясните, кто из ваших родных и знакомых являются «афганцами», организуйте встречу с ними и на основе бесед сформулируйте ответы на вопросы: а) против кого воевали советские солдаты в Афганистане? б) за что воевали? в) кому была выгодна эта война?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины ввода советских войск не были тайной для мирового сообщества. Территориально соседом Афганистана являлся созданный не так давно Пакистан, принявший американскую помощь, выражавшуюся в финансовой поддержке, присутствию военных специалистов, снабжении оружием. Афганистан должен был стать «прослойкой», препятствующей появлению американцев в опасной близости от советских границ. Каждая из супердержав, СССР и США, свято блюла свои геополитические интересы, распространяя своё влияние на наибольшее число потенциальных сторонников. 
Советские солдаты воевали против многочисленных вооружённых формирований афганских моджахедов. 
С уверенностью 99% можно утверждать, что афганская война стала самой большой ошибкой «кремлёвских мудрецов», ускорившей развал СССР.
Вопрос: Как сталинское окружение распределило основные должности в партии и государстве после смерти Сталина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В стране началась ожесточенная борьба за власть, за наследие Сталина. Председателем Совета Министров СССР стал Г.М. Маленков. В этом ключе и происходили первые кадровые назначения Маленкова: Берия вернул себе МВД, поглотившее конкурирующее Министерство госбезопасности, Молотов — пост министра иностранных дел, Булганин стал министром Вооруженных Сил, Каганович — зампредом Совмина. На пост "всесоюзного старосты" — Председателя Президиума Верховного Совета СССР — был назначен Ворошилов. Высшие государственные посты получили все члены нового Президиума ЦК, кроме Н.С.Хрущева, оставшегося "всего лишь" секретарем ЦК КПСС.
Вопрос: С первых дней марта 1953 г. резко обострилась борьба за власть. Кто в ней принимал участие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уже 14 марта Маленков был вынужден отказаться от должности секретаря ЦК, передав Хрущёву контроль над партаппаратом. Несмотря на то, что Маленков оставил работу в Секретариате ЦК по решению мартовского Пленума ЦК (14 марта 1953), он получил право председательствовать на заседаниях Президиума ЦК. Основное соперничество в борьбе за власть Маленков вел с Хрущёвым. Маленков перестал делать ставку на союз с Берией. Отказ от этого союза лишил Маленкова мощной поддержки, способствовал возникновению вокруг него политического вакуума и содействовал утрате им лидерства. Однако и Маленков, и Хрущёв увидели в Берии возможную третью силу в борьбе за власть. По взаимной договоренности Берию решено было устранить. 
В августе 1953 года многим ещё казалось, что именно Маленков выступает в качестве лидера страны. К примеру, на состоявшейся в начале августа Сессии Верховного Совета СССР он выступил с докладом, который был воспринят как программный. 
Прошёл месяц, и ситуация резко изменилась. Соперник Маленкова — Никита Хрущёв — сделал ставку на реализацию установки высших партийных и государственных органов, принятой ещё 5 марта 1953 года на их совместном заседании в Кремле. Согласно этой установке, Хрущёву предписывалось «сосредоточиться на работе в Центральном Комитете КПСС». Вариант такого «сосредоточения» был найден Хрущёвым безошибочно. По инициативе Хрущёва был учреждён пост Первого секретаря ЦК КПСС, который сам он и занял 7 сентября 1953 года. 
Полгода, с марта по сентябрь 1953 года, Маленков, заняв пост, принадлежавший Сталину, воспринимался как его непосредственный наследник. Однако Сталин, упразднивший пост Генерального секретаря ЦК партии, не оставил для наследования особой партийной должности и тем самым лишал своих преемников права «автоматически» решать вопрос о лидерстве. Хрущёв же, добившись введения аналогичного по значимости поста, пришёл к искомой цели, возродив сталинскую постановку вопроса: партийный лидер является лидером страны.
Вопрос: Какие изменения происходили в жизни народа в послесталинское время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пересмотр дел и освобождение политических заключенных начались еще в 1954 г. Из ссылки на историческую родину были возвращены «наказанные народы». В 1957 г. были восстановлены в составе Российской Федерации Кабардино-Балкарская, Калмыцкая, Карачаево-Черкесская и Чечено-Ингушская автономные республики. И все же на положении изгоев оставались крымские татары, немцы Поволжья, турки-месхетинцы.
Вопрос: Как происходила реабилитация невинно репрессированных советских граждан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При Хрущеве были ликвидированы вопиющие несправедливости, жертвами которых стали миллионы людей. Были возвращены на Северный Кавказ высланные оттуда в 1944 г. чеченцы, ингуши, балкарцы, карачаевцы, калмыки, восстановлены соответствующие территориальные образования. Но немцы Поволжья и крымские татары остались в местах высылки. Была проведена первая реабилитация жертв сталинских репрессий, охватившая около полумиллиона человек. Но многие оклеветанные люди так и не были восстановлены в правах. Реабилитация была достаточно непоследовательной и неполной.
Вопрос: Когда был запущен первый искусственный спутник Земли и состоялся первый полет человека в космос? Почему это стало возможным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К середине 50-х гг. СССР не только залечил видимые раны войны, но и накопил значительный материально-технический и человеческий (образовательный, профессиональный, культурный) потенциал для дальнейшего развития. Показателем возможностей страны был запуск 4 октября 1957 г. первого в истории искусственного спутника Земли, представлявшего собой «сферу диаметром 58 см и весом 83,6 кг». Это событие стало политической и психологической бомбой, разорвавшейся над всем миром, но поразившей в первую очередь США. 
12 апреля 1961 г. 27-летний летчик-космонавт, гражданин СССР Юрий Алексеевич Гагарин впервые в истории человечества совершил полет в космос на корабле «Восток». Событие это стало одной из вех XX в.
Вопрос: Чем объяснить экономический рост в СССР в 50-е гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Производительность труда росла быстрее, чем численность работников, что позволяет говорить о второй половине 50-х гг. как о периоде интенсивного развития отечественной экономики. Об этом свидетельствуют как количественные показатели, так и ее структурные изменения. В первую очередь развивались отрасли, характеризующие научно-технический прогресс: химическая промышленность, авиастроение, космонавтика, атомная энергетика.
Вопрос: Изменение стоимости основных потребительских товаров и услуг за год, выраженное в процентах, – это
 (*ответ*) индекс потребительских цен
 розничный товарооборот
 среднедушевые денежные доходы
 уровень инфляции
Инвестиционные ресурсы - это
 (*ответ*) капитал
 доходы, полученные от собственности
 доходы организации
 франдрайзинг
К дефициту государственного бюджета при применении в период спада стимулирующей фискальной политики приводит
 (*ответ*) увеличение государственных расходов и снижение налогов
 увеличение государственных расходов и увеличение налогов
 снижение государственных расходов и увеличение налогов
 снижение государственных расходов и снижение налогов
К приоритетам социальной политики относятся:
 (*ответ*) занятость и качество трудовой жизни
 (*ответ*) благоприятная окружающая среда
 (*ответ*) обеспечение безопасности и правосудия
 здоровье
Количество денежных средств, которые получает человек в виде заработной платы, ренты, прибыли или процента, – это
 (*ответ*) номинальный (денежный) доход
 реальный доход
 располагаемый доход
 среднедушевые денежные затраты
Компания _ выплачивает установленные по своей инициативе надбавки за опасность и вредность некоторых видов работ, а также собственные виды премиальных: за вежливость, за проживание за пределами городской черты и т.п.
 (*ответ*) «Самсунг»
 «Деву»
 «Киа»
 «Сони»
Конвенция _ впервые в международном праве утвердила принцип универсальности социального обеспечения, охватывающего все слои населения и все виды социального страхования и обеспечения.
 (*ответ*) №102
 №100
 №101
 №103
Конвенция _ устанавливает, что минимальная заработная плата имеет силу закона и не подлежит понижению, а нарушение этого положения влечет за собой уголовные и другие санкции.
 (*ответ*) №131
 №130
 №129
 №128
Кривая Филиппса иллюстрирует соотношение между
 (*ответ*) годовыми темпами роста безработицы, инфляции и заработной платы
 годовыми темпами роста безработицы и заработной платы
 годовыми темпами роста безработицы и инфляции
 инфляции и заработной платы
Люди с доходами страдают от инфляции в наибольшей степени, чем люди
 (*ответ*) с фиксированными доходами
 с нефиксированными доходами
 работающие по подряду
 все в равной степени
Материальный или моральный способ мотивации труда – это
 (*ответ*) стимул к труду
 заработная плата
 предоставляемые льготы
 трудовая дисциплина
Международная организация труда - это специализированное агентство _.
 (*ответ*) ООН
Международная организация труда разрабатывает
 (*ответ*) конвенции
 (*ответ*) рекомендации
 законы
 предписания
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)