nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: На скільки відсотків зміниться площа прямокутника, якщо його довжину збільшити на 20 %, а ширину - зменшити на 10 % ? На скільки відсотків зміниться площа прямокутника, якщо його довжину зменшити на 10%, а ширину - збільшити на 20% ? Відповіді порівняйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нехай довжина прямокутника а, а ширина b. 
Тоді площа S = a • b.
1) 1,2а - довжина після збільшення
0,9b - ширина після збільшення
S1 = 1,2а • 0,9b = 1,08аb = 1,08 S - площа збільшиться на 8%.
2) 0,9а - довжина після зменшення
1,2b - ширина після збільшення
S2 = 0,9а • 1,2b = 1,08аb = 1,08 S - площа збільшиться на 8%.

Відповідь: 1) 8%; 2) 8% площа зміниться однаково.
Вопрос: Масштаб карти 1 : 500000. Визначте відстань на місцевості, якщо на карті вона зображена відрізком завдовжки 3 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3/х = 1/500000
х = 1500000 см = 15 км.
Вопрос: Відрізок ВС точкою А поділено у відношенні 4 : 2, причому одна із частин на 6 см більша за іншу. Знайдіть довжину меншої частини
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нехай менша частина х, тоді більша х + 6
(х+6)/х = 4/2
4х = 2х + 12
2х = 12
х = 6.
Вопрос: Відстань між двома містами становить 450 км,. За який час проїде цю відстань автомобіль, який за годину долає 90 км? Якою має бути швидкість автомобіля, щоб проїхати відстань за 4 год 30 хв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) t = l/v = 450/90 = 5 (год) - час, за який автомобіль проїде відстань 450 км.
2) 450/4,5 = 100 км/год - швидкість автомобіля щоб проїхати цю відстань за 4 год 30 зв.
Або:
t1 = l/v1, t2 = l/v2, t1v1 = t2v2
5 • 90 = 4,5 • х
х = (5•90)/4,5 = 450/4,5 = 100 км/год.

Відповідь: 5год; 100 км/год.
Вопрос: 20 вантажних автомобілів можуть перевезти вантаж за 3 дні. За скільки днів зможуть , перевезти цей вантаж 15 таких автомобілів? Скільки автомобілів потрібно, щоб перевезти цей вантаж за 5 днів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нехай весь вантаж дорівнює 1.
1/3 - частина вантажу, яку перевезуть 20 автомобілів за 1 день.
1/60 - перевезе 1 автомобіль за 1 день.
  1/60 • 15 = 1/4 - 15 автомобілів за день 
  1/4 • 4 = 1 - 4 дні
1/60 • 5 = 1/12 - 1 автомобілів за 5 днів
1 : 1/12 = 12 автомобілів.

Відповідь: 4 дні; 12 автомобілів.
Вопрос: Кут, який дорівнює 150°, поділили на 6 рівних частин, а потім кожну із цих частин поділили ще на 5 рівпих частин. Знайдіть кут, що дорівнює двом частипам даного кута, отриманим у результаті цих двох поділів
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 150° : 6 = 25°
2) 25° : 5 = 5°
3) 5°• 2 = 10°.

Відповідь: 10°.
Вопрос: Площа частини поля, що дорівнює 5/7 того, що становить 8/25 площі всього поля, на 5 більша за площу 3/14 усього поля. Знайдіть площу поля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нехай площа всього поля - х. 
Тоді площа першої частини х • 8/25 • 5/7 = 8/35х.
Площа другої частини 3/14х.
За умовою задачі:
8/35х - 3/14х = 5;
16/70х - 15/70х = 5
х • (16/15)/70) = 5
1/70х = 5
х = 5 : 1/70
х = 5 • 70 = 350 га.

Відповідь: 350 га.
Вопрос: Навесні вода у Дніпрі піднялася на 1 2/3 м, а потім ще на 2 1/6 м. На скільки метрів збільшився рівень води у Дніпрі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 2/3 + 2/16 = 3 + (2/3 + 1/6) = 3 + (4+1)/6 = 3 5/6.

Відповідь: 3 5/6.
Вопрос: Зведіть дроби 2/3m і 5/9 до найменшого спільного знаменника, якщо m - натуральне число
Категория: школьный раздел
Ответы:
2/3m = 6/9m; 5/9 = 5m/9m; 
6/9m і 5m/9m.

Відповідь: 6/9m; 5m/9m.
Вопрос: Розв'яжіть рівняння: 1 7/12 - (44/45 - (х + 5/18)) = 1 13/60
Категория: школьный раздел
Ответы:
44/45 - (х + 5/18) = 1 7/12 - 1 13/60
44/15 - (х + 5/18) = (35-13)/60
44/45 - (х + 5/18) = 22/66 = 11/30
х + 5/18 = 44/45 - 11/30
х + 5/18 = (88-33)/90
х + 5/18 = 55/90 = 11/18
х = 11/18 - 5/18 = 6/18 = 1/3.

Відповідь: 1/3.
Вопрос: Треугольник справа от команды означает, что 
(*ответ к тесту*) команда имеет собственное меню более низкого уровня 
 в данный момент команда не доступна для пользователя 
 для ее выполнения необходимы дополнительные установки 
 команда выбрана (активна) 
Удаление всех файлов с расширением BAK из текущего каталога диска 
(*ответ к тесту*) DEL A:*.BAК 
 DEL A *.BAK 
 DEL*A:?.BAK 
 DEL\A:*.BAK 
Удаление на диске С: подкаталог DOS, содержащего файл COMMAND.COM, выполняется командой 
(*ответ к тесту*) удалить нельзя, так как DOS содержит системный файл 
 удалить можно командой RMDIR C:\DOS\*.* 
 удалить можно командой RMDIR C:\\DOS 
 удалить можно командой RMDIR C:\DOS 
Укажите последовательность выполнения операций, использующих буфер промежуточного хранения: 1) выделение фрагмента; 2) перемещение курсора в нужное место документа; 3) перенос или копирование выделенного фрагмента в буфер промежуточного хранения; 4) вставка фрагмента из буфера в место документа, указанное курсором 
(*ответ к тесту*) 1, 3, 2, 4 
 2, 3, 1, 4 
 1, 3, 4, 2 
 1, 2, 3, 4 
Укажите правильное высказывание 
(*ответ к тесту*) в буфере промежуточного хранения может содержаться только один фрагмент текста и каждый новый фрагмент, помещенный в буфер, заменяет предыдущий 
 количество одновременно хранящихся в буфере промежуточного хранения фрагментов текста зависит от класса текстового редактора 
 количество одновременно хранящихся в буфере промежуточного хранения фрагментов текста зависит от объема оперативной памяти 
 в буфере промежуточного хранения может содержаться сколько угодно фрагментов текста 
Укажите правильное высказывание: 
(*ответ к тесту*) по умолчанию текстовое данное выравнивается по левому краю ячейки, а числовое - по правому 
 по умолчанию данное любого типа выравнивается по левому краю ячейки 
 по умолчанию данное любого типа выравнивается по центру ячейки 
 по умолчанию текстовое данное выравнивается по правому краю ячейки, а числовое - по левому 
Укажите свойства компьютерного вируса: (выберите четыре наиболее важные) 1) скрытность от пользователя. 2) изменение свойств программ, пораженных вирусом. 3) способность выявлять ошибки в данных. 4) замедляют работу компьютера. 5) ускоряют работу программ. 6) делают результаты работы программ непредсказуемыми 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 4, 6 
 2, 4, 5, 6 
 2, 3, 4, 6 
 1, 2, 3, 6 
Упорядочить расположение нескольких открытых окон на экране можно с помощью контекстного меню, которое отображается на экране после щелчка 
(*ответ к тесту*) правой кнопкой мыши пустого места панели задач 
 правой кнопкой мыши границы любого окна 
 правой кнопкой мыши заголовка любого окна 
 кнопкой, расположенной в правом верхнем углу окна
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Складіть усі можливі трицифрові числа, які діляться на 3 і містять дві цифри 7.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сума цифр повина ділитися на 3.
7 + 7 + х = 15, х = 1
771, 717, 177
7 + 7 + х = 18, х = 4
774, 747, 477
7 + 7 + х = 21, х = 7
777.

Відповідь: 771, 717, 177, 774, 747, 477, 777.
Вопрос: Реши уравнения: 
1) х • 24 = 15048; 2) х: 427 = 25; 3) 29008: х = 37.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ ответ:

1) x • 24 = 15 048; 
х = 15 048 : 24; 
х = 627.

2) x : 427 = 25; 
x = 25 • 427; 
х = 10 675.

3) 29 008: х = 37; 
х = 29 008: 37; 
х = 784.
Вопрос: Вычисли значение выражения b + а 7 - 1599, если a = 18186, b = 3879.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ ответ:

Якщо а = 18 186, b = 3 879, то b + а : 7 - 1 599 = 3 879 + 18 186 : 7 - 1 599 =
= 3 879 + 2 598 - 1 599 = 6 477 - 1 599 = 4 878.
Вопрос: У 5-А класі навчається 27 учнів, а в 5-Б - на 2 учні менше. Скільки учнів навчається у двох класах разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 27 - 2 = 25 (уч.) - у 5-Б;
2) 27 + 25 = 52 (уч.) - у двох класах разом. 
Відповідь. 52 учні.
Вопрос: Запиши числа в порядку зростання та прочитай назву одного з найбільших міст світу: 
18 181(1), 17 342(М), 18 881(0), 17 432(E), 18 818(К), 18 179(Х).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

17 342(M), 17 432(Е), 18 179(X), 18 181(I), 18 818(К), 18 881(О). МЕХІКО.
Вопрос: Запиши числа в порядку спадання та відгадай прізвище видатного українського письменника:
36 981(H), 37 291(Р), 36 831(0), 42 379(Ф), 36 979(К), 37 219(A).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

42 379(Ф), 37 291(Р), 37 219(А), 36 981(Н), 36 979(К), 36 831(О). ФРАНКО.
Вопрос: Обчисли значення виразу х - 15 • у + 17 987, якщо х = 12 389, у = 463.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Якщо х = 12 389, у = 463, то х - 15 • у + 17 987 = 12 389 - 15 • 463 + 17 987 = 
12 389 - 6 945 + 17 987 = 5 444 + 17 987 = 23 431.
Вопрос: Виконай дію:
1) 1 кг - 23 г;       2) 3 т + 2 ц;
3) 12 м 87 см : 9; 4) 5 км 042 м • 7;
5) 25 ц 5 кг : 3;   6) 5 год 12 хв • 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 1 кг - 23 г = 1000 г - 23 г = 977 г;
2) 3 т + 2 ц = 30 ц + 2 ц = 32 ц;
3) 12 м 87 см : 9 = 1 287 см : 9 = 143 см = 1 м 43 см;
4) 5 км 42 м • 7 = 5 042 м • 7 = 35 294 м = 35 км 294
5) 25 ц 5 кг : 3 = 2505 кг : 3 = 835 кг;
6) 5 год 12 хв • 5 = 25 год 60 хв = 26 год.
Вопрос: Скільки різних трицифрових чисел можна записати за допомогою цифр 1, 5 і 8 (цифри в кожному із чисел не можуть повторюватися)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

6 чисел: 158; 185; 518; 581; 815; 851.
Вопрос: Мотоциклісту потрібно проїхати від Вінниці до Черкас 339 км. За 3 год він проїхав 201 км, після цього збільшив швидкість на 2 км/год. За який час мотоцикліст подолає решту шляху до Черкас?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 201 : 3 = 67 (км/год) - швидкість у перші 3 год.
2) 67 + 2 = 69 (км/год) - швидкість на решті шляху.
3) 339 - 201 = 138 (км) - решта шляху.
4) 138 : 69 = 2 (год) - проїде решту шляху. 
Відповідь. 2 год.
Вопрос: Упорядочить расположение окон на экране 
(*ответ к тесту*) можно, вызвав меню щелчком правой кнопки мыши на панели задач 
 можно с помощью пункта Вид меню окна 
 нельзя 
 можно, вызвав меню щелчком левой кнопки мыши на рабочем столе 
Управление работой системной шины компьютера осуществляет 
(*ответ к тесту*) микропроцессор 
 пользователь 
 командный процессор MS DOS 
 оперативная память 
Установка (инсталляция) СУБД на компьютер производится без учета 
(*ответ к тесту*) используемых устройств ввода-вывода 
 операционной системы 
 ресурсов ПК 
 конфигурации ПК 
Установленные связи между таблицами реляционной базы данных помогают 
(*ответ к тесту*) избежать дублирования информации в БД 
 распечатать данные таблицы 
 производить сортировку таблицы 
 определить местонахождение нужной таблицы 
Утилиты - вспомогательные программы, обеспечивающие расширение возможностей 
(*ответ к тесту*) ОС 
 языков программирования 
 трансляторов 
 принтеров 
Утилиты ОС - это 
(*ответ к тесту*) системные программы, дополняющие ОС и имеющие расширение COM или EXE 
 системные программы, дополняющие ОС и имеющие расширение TXT или DOC 
 прикладные программы, входящие в состав интегрированных пакетов программ 
 прикладные программы, не относящиеся к ОС 
Файл, в котором хранится программа последовательности действий, заданная пользователем, называется 
(*ответ к тесту*) макросом 
 компилятором 
 метапрограммой 
 мультиплексором 
Файлы таблиц системы SuperСalk имеют стандартное расширение 
(*ответ к тесту*) CAL 
 SC 
 SUB 
 SC4 
Формулу =В3*$A$1, хранящуюся в ячейке С3, необходимо скопировать в ячейку С4. Правильная запись формулы, которая будет храниться в ячейке С4 после копирования 
(*ответ к тесту*) =B4*$A$1 
 =B3*$A$2 
 =B4*$A$2 
 =B3*$A$1 
Централизованной базой данных называется 
(*ответ к тесту*) база данных, хранящаяся в памяти одной вычислительной системы 
 компонент экспертной системы, содержащий информацию о целевом поведении предметной области 
 база данных, с которой взаимодействует только один пользователь 
 база данных, состоящая из нескольких, возможно пересекающихся частей, хранящаяся в различных ЭВМ вычислительной сети
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Автомобіль проїхав 240 км за 3 год. Швидкість мотоцикліста на 5 км/год менша від швидкості автомобіля. 
Скільки кілометрів проїде мотоцикліст за 2 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 240 : 3 = 80 (км/год) - швидкість автомобіля.
2) 80 - 5 = 75 (км/год) - швидкість мотоцикла.
3) 75 • 2 = 150 (км) - проїде мотоцикл за 2 год. 
Відповідь. 150 км.
Вопрос: Двом працівницям кондитерської фабрики потрібно прикрасити 261 тістечко. Перша працівниця прикрашала тістечка 7 годин по 21 тістечку щогодини. По скільки тістечок щогодини прикрашала друга працівниця, якщо вона працювала б годин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 7 • 21 = 147 (т.) - прикрасила перша працівниця.
2) 261 - 147 = 114 (т.) - прикрасила друга працівниця.
3) 114 : 6 = 19 (т.) - прикрашала щогодини друга працівниця. 
Відповідь. 19 тістечок.
Вопрос: У ящики по 10 кг і 5 кг розклали 600 кг огірків. П'ятикілограмових ящиків було 26. Скільки знадобилось ящиків місткістю по 10 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 26 • 5 = 130 (кг) - у и'ятикілограмових ящиках.
2) 600 - 130 = 470 (кг) - у десятикілограмових ящиках.
3) 470 : 10 = 47 (ящ.) - десятикілограмових. 
Відповідь. 47 ящиків.
Вопрос: Напиши всі двоцифрові числа, у яких:
1) число одиниць на 7 більше за число десятків;
2) число десятків у 4 рази більше за число одиниць.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:                      

1) 18; 29; 
2) 82; 41.
Вопрос: Напиши всі двоцифрові числа, у яких:
1) число десятків на 3 менше від числа одиниць;
2) число одиниць утричі менше від числа десятків.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 14; 25; 36; 47; 58; 69; 
2) 93; 62; 31.
Вопрос: Запиши всі двоцифрові числа, у запис яких входять лише цифри 5 і 7 (цифри в кожному із чисел можуть повторюватися).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:
                                  
55; 57; 75; 77.
Вопрос: Розв'яжи рівняння:
1) х + 2971 = 5317;   2) 12 492 - х = 7543;
3) х - 72 581 = 2143; 4) 12 371 + х = 19 002.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) х + 2 971 = 5 317; 
x = 5 317 - 2 971;
x = 2 346.

2) 12 492 - x = 7 543; 
x = 12 492 - 7 543; 
x = 4 949.

3) х - 72 581 = 2 143; 
x = 72 581 + 2 143; 
х = 74 724.

4) 12 371 + х = 19 002; 
x = 19 002 - 12 371; 
х = 6 631.
Вопрос: Розв'яжи рівняння:
1) 35 492 - х = 9871; 2) х + 2387 = 4005;
3) х - 4589 = 987;     4) 13 892 + х = 79 159.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 35 492 - x = 9 871; 
x = 35 492 - 9 871; 
x = 25 621.

2) x + 2 387 = 4 005;
x = 4 005 - 2 387;
х = 1618.

3) x - 4 589 = 987; 
х = 4 589 + 987; 
x = 5 576.

4) 13 892 + х = 79 159;
х = 79 159 - 13 892;
x = 65 267.
Вопрос: Василь має 321 наклейку, а Петро - у 3 рази менше. На скільки більше наклейок має Василь, ніж Петро?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 321 : 3 = 107 (н.) - у Петра;
2) 321 - 107 = 214 (н.) - на стільки більше у Василя. 
Відповідь. На 214 наклейок.
Вопрос: Учень виписав кілька послідовних натуральних чисел у порядку зростання. Число 27 сьоме, рахуючи як з одного, так і з іншого боку. Скільки чисел виписав учень? Яке з них найменше, а яке - найбільше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Виписав 13 чисел; найменше - 21; найбільше - 33.
Вопрос: Центральным устройством персонального компьютера является 
(*ответ к тесту*) процессор 
 системная шина 
 монитор 
 жесткий диск 
Цифровые часы и индикатор языка отображаются 
(*ответ к тесту*) на панели задач 
 на полосе прокрутки 
 в левой верхней области рабочего стола 
 на панели инструментов 
Черные квадратики внутри диаграммы в MS Excel являются признаком 
(*ответ к тесту*) режима редактирования 
 скрытой панели инструментов 
 места для ввода рисунка 
 места для комментария 
Числа, не связанные форматами, в MS Excel вводят в коде формата 
(*ответ к тесту*) общий 
 дробный 
 экспоненциальный 
 числовой 
Число 0,000000045 будет представлено в ячейке шириной 9 символов как 
(*ответ к тесту*) 4.5Е-08 
 0.0000000 
 -4.5^8 
 0.000000045 
Число, хранящееся в ячейке В1, необходимо разделить на сумму чисел, хранящихся в ячейках А1 и А2. Правильная запись формулы 
(*ответ к тесту*) =В1/(А1+А2) 
 =(В1/А1+А2) 
 =SUM(В1/А1+А2) 
 =В1/А1+А2 
Чтобы SuperCalk воспринял число 256 как текст , надо ввести 
(*ответ к тесту*) «256 
 $256 
 Т256 
 @256 
Чтобы выбрать команду меню с клавиатуры, достаточно 
(*ответ к тесту*) нажать клавишу Alt и клавишу, соответствующую символу, подчеркнутому в названии команды 
 нажать клавишу Ctrl и клавишу, соответствующую символу, подчеркнутому в названии команды 
 нажать клавишу, соответствующую символу, подчеркнутому в названии команды 
 нажать клавишу F1 
Чтобы выделить сразу несколько объектов, расположенных в произвольном порядке, надо удерживать в процессе их выделения клавишу 
(*ответ к тесту*) Ctrl 
 Alt 
 Esc 
 Shift 
Чтобы закончить работу с Windows, надо 
(*ответ к тесту*) закрыть все запущенные программы, нажать кнопку Пуск и выбрать команду Завершение работы 
 в окне приложения Windows выбрать команду Файл, Выход 
 в окне Мой компьютер выбрать команду Файл, Закрыть 
 нажать клавиши [Ctrl]+[Alt]+[Del]
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На алеї дерева ростуть в один ряд. Улюблена тополя Сашка п'ята, якщо рахувати з одного боку, і шоста - з іншого. Скільки дерев у цьому ряді?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:                                      

10 дерев.
Вопрос: У книжці пронумеровано сторінки з першої по сто дев'яту. Скільки цифр було написано під час нумерації сторінок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

9 • 1 + 90 • 2 + 10 • 3 = 219 (цифр).
Вопрос: Що менше? Запиши відповідь за допомогою знака <.
1) 5 км чи 5001 м; 2) 51 см чи 5 дм;
3) 4 т 2 ц чи 41 ц; 4) 7 кг 300 г чи 7199 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 5 км < 5001 м; 2) 51 см < 5 дм;
3) 4 т 2 ц < 41 ц; 4) 7 кг 300 г < 7199 г.
Вопрос: Яке із чисел менше? Запиши відповідь за допомогою знака <.
1) 973 чи 937;          2) 72 573 чи 7257;
3) 67 002 чи 63 543; 4) 111 002 чи 111 100.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 973 < 937;          2) 72 573 < 7257;
3) 67 002 < 63 543; 4) 111 002 < 111 100.
Вопрос: Запишіть число 1000, використовуючи шість трійок та знаки арифметичних дій
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

333 • 3 + 3 : 3 = 1 000.
Вопрос: Одна сторона трикутника дорівнює 27 см, друга на 9 см коротша від першої, а третя на 6 см довша за другу.  Знайди периметр трикутника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 27 - 9 = 18 (см) - друга сторона.
2) 18 + 6 = 24 (см) - третя сторона.
3) 27 + 18 + 24 = 69 (см) - периметр. 
Відповідь. 69 см.
Вопрос: Для нумерації сторінок зошита довелося написати 63 цифри. Скільки сторінок у зошиті?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

(63 - 9) : 2 + 9 = 36 (cтop).
Вопрос: До числа 275 приписали справа 0.
1) На скільки одиниць воно збільшилося?
2) У скільки разів воно збільшилося?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) На 2 475;                                       
2) у 10 разів.
Вопрос: Запиши арабськими цифрами число:
1) XVI; 2) XIX; 3) XXVII; 4) XLIV.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 16; 2) 19; 3) 27; 4) 44.
Вопрос: Запиши за допомогою римської нумерації число: 
1) 15; 2) 17; 3) 23; 4) 48; 5) 52
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) XV; 2) XVII; 3) XXIII; 4) XLVIII; 5) LII.
Вопрос: Чтобы закрыть окно приложения, достаточно нажать на клавиатуре 
(*ответ к тесту*) Alt+F4 
 Ctrl+F10 
 Alt+F1 
Чтобы закрыть работающую программу с клавиатуры, надо нажать клавиши 
(*ответ к тесту*) Alt+F4 
 F10 
 F1 
 Ctrl +F4 
Чтобы записать новый файл на диск, надо 
(*ответ к тесту*) выбрать команду Сохранить как в меню Файл, задать имя файла и указать папку, где он будет храниться 
 выбрать команду Сохранить как в меню Вставка, задать имя файла и указать папку, где он будет храниться 
 выбрать команду Сохранить как в меню Правка, задать имя файла и указать папку, где он будет храниться 
 выбрать команду Сохранить в меню Файл 
Чтобы изменить расположение значков на рабочем столе, надо 
(*ответ к тесту*) щелкнуть правой кнопкой мыши на пустой поверхности рабочего стола и выбрать в открывшемся меню соответствующую команду 
 выбрать команду Вид в окне Мой компьютер 
 вызвать оконное меню и выбрать в нем соответствующую команду 
 щелкнуть правой кнопкой мыши на пустой поверхности панели задач и выбрать в открывшемся меню соответствующую команду 
Чтобы открыть папку или файл на жестком диске локального компьютера или какого-либо компьютера сети, можно воспользоваться панелью инструментов 
(*ответ к тесту*) Адресная строка 
 Стандартная 
 Ссылки 
 Обычные кнопки 
Чтобы получить информацию о свободном месте на диске и его размере в окне проводника или Мой компьютер, надо выделить значок диска. Информация отобразится 
(*ответ к тесту*) в строке состояния 
 в строке заголовка 
 рядом с именем диска 
 в окне диалога 
Чтобы сохранить внесенные изменения в уже существующем на диске файле, надо воспользоваться командой 
(*ответ к тесту*) Файл/Сохранить 
 Правка/ Сохранить 
 Правка/ Сохранить как 
 Файл/ Сохранить как 
Чтобы установить запрет на удаление файла, ему надо присвоить атрибут 
(*ответ к тесту*) Только чтение 
 Архивный, Скрытый, Только чтение 
 Архивный 
 Скрытый 
Шрифт, хранящийся в памяти компьютера в виде набора математических уравнений, описывающих начертание символа, называется 
(*ответ к тесту*) векторным шрифтом 
 кернингом 
 гарнитурой 
 растровым шрифтом
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Запиши найбільше шестицифрове число. Яке число наступне за ним у натуральному ряді чисел? Які цифри використовуються для запису цього числа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

999 999. Наступне - 1 000 000. Використовуються цифри 0 i 1.
Вопрос: Запиши найменше семицифрове число і найбільше шестицифрове. На скільки одиниць перше з них більше за друге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1 000 000 і 999 999. На 1 одиницю.
Вопрос: Запиши чотири рази поспіль число 27. Яке число утворилося? Скільки воно має мільйонів, тисяч, одиниць?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

27 272 727. 
Двадцять сім мільйонів двісті сімдесят дві тисячі сімсот двад цять сім.
Вопрос: Напиши трицифрове число, у якого цифра сотень у 3 рази більша за цифру десятків і на 4 менша від цифри одиниць.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:
                                                
317.
Вопрос: Запиши цифрами числа:
1) 2 мільйони 12 тисяч 501;
2) сто мільйонів п'ять.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 2 012 501; 
2) 100 000 005.
Вопрос: 15. Вечная рента - это: 
рента, подлежащая безусловной выплате; 
рента с выплатой в начале периода; 
 (*ответ к тесту*) рента с бесконечным числом членов; 
рента с неравными членами. 

17. Для оценки бессрочного аннуитета не имеет смысла определение: 
современной величины аннуитета; 
 (*ответ к тесту*) наращенной величины аннуитета; 
члена ренты. 
все перечисленные величины должны быть известна.

18. Уровень инфляции показывает: 
 (*ответ к тесту*) во сколько раз выросли цены; 
во сколько раз цены снизились; 
на сколько процентов цены возросли;
не имеет отношение к изменению цен. 

19. Расчет уровня инфляции за период осуществляется: 
по простым процентам; 
 (*ответ к тесту*) по сложным процентам; 
по смешанному методу;
ни один из перечисленных методов не подходит. 

20. Реальная доходность финансовой операции определяется: 
 (*ответ к тесту*) с использованием реальной ставки процентов; 
с использованием номинальной ставки процентов; 
с использованием эффективной ставки;
с использованием нормы дисконта. 

1. Цели портфельного инвестирования: 
получение ожидаемой доходности при минимально допустимом риске;
сохранение и приумножение капитала;
получение максимальной доходности при заданном уровне риска;
 (*ответ к тесту*) все варианты верны.

2. Для оценки доходности и риска портфеля ценных бумаг используют:
 (*ответ к тесту*) среднеарифметическую простую и среднеквадратическое отклонение;
 (*ответ к тесту*) математическое ожидание и стандартное отклонение;
медиану и среднеквадратическое отклонение;
средне арифметическую взвешенную и среднеквадратическое отклонение.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Запиши сім разів підряд цифру 5. Прочитай одержане число
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

5 555 555. 
П'ять мільйонів п'ятсот п'ятдесят п'ять тисяч п'ятсот п'ятдесят п'ять.
Вопрос: Двоє робітників, працюючи з однаковою продуктивністю, виготовляли деталі. Один робітник працював 4 год, а інший - 6 год. Другий робітник виготовив на 28 деталей більше, ніж перший. Скільки всього деталей виготовив кожний робітник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 6 - 4 = 2 (год) - на стільки більше працював другий робітник.
2) 28 : 2 = 14 (год) - продуктивність праці кожного робітника.
3) 14 • 4 = 56 (дет.) - виготовив перший.
4) 14 • 6 = 84 (цет.) - виготовив другий. 
Відповідь. 56 деталей; 84 деталі.
Вопрос: Придумай запитання до умов прямої та оберненої задач. Розв'яжи їх.
1) 3 Києва до Ялти, відстань між якими 1045 км, виїхали автотуристи. 
Вони зупинилися на перепочинок, коли залишилося проїхати ще 358 км. Скільки...
2) 3 Києва до Ялти виїхали автотуристи. На перепочинок вони зупинилися, коли проїхали 687 км, 
при цьому до місця призначення залишилося 358 км. Скільки...
3) Якої із задач стосуються схеми:
а) □ + □ = □; б) □ - □ = □?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Скільки проїхали туристи до зупинки? 
1 045 - 358 = 687 (км).
2) Скільки кілометрів становить відстань від Києва до Ялти? 
687 + 358 = 1 045 (км).
3) а) До задачі 2; б) до задачі 1.
Вопрос: Взуттєва фабрика виготовила 2400 пар взуття. 3/8 від цього становило дитяче взуття. Жіночого взуття було на 150 пар менше, ніж дитячого, а решта — чоловіче. Скільки пар чоловічого взуття виготовила фабрика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 2 400 : 8 • 3 = 900 (пар) - дитяче взуття.
2) 900 - 150 = 750 (пар) - жіноче взуття.
3) 2 400 - (900 + 750) = 750 (пар) - чоловіче взуття. 
Відповідь. 750 пар.
Вопрос: За продаж моркви й буряків сім'я фермерів отримала 7800 грн. За моркву отримали 1/3 всієї виручки, решту - за буряки. 
На скільки більше отримали за буряки, ніж за моркву?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 7 800 : 3 = 2 600 (грн.) - за моркву.
2) 7 800 - 2 600 = 5 200 (грн.) - за буряки.
3) 5 200 - 2 600 = 2 600 (грн.) - більше за буряки, ніж за моркву. 
Відповідь. На 2 600 грн.
Вопрос: Шрифты TrueType обеспечивают 
(*ответ к тесту*) полное соответствие изображения символов документа на бумаге и на экране 
 вывод данных без промежуточной записи их на магнитный носитель 
 печать, при которой все выводимые данные временно запоминаются в буферном файле 
 преобразование данных, выполняемое в посимвольном порядке с целью получения шифрованного текста 
Щелчок мыши по заголовку столбца QuatroPro 
(*ответ к тесту*) выделяет столбец целиком 
 удаляет столбец 
 переносит имя столбца в строку ввода 
 выделяет заполненную часть столбца 
Щелчок мышью на кнопке  в строке заголовка 
(*ответ к тесту*) восстанавливает прежние размеры окна 
 закрывает окно 
 сворачивает окно 
 распахивает окно на весь экран 
Щелчок мышью на кнопке  в строке заголовка 
(*ответ к тесту*) сворачивает окно 
 восстанавливает прежние размеры окна 
 закрывает окно 
 разворачивает на весь экран 
Экземпляром сущности ТРАНСПОРТ не является 
(*ответ к тесту*) автодорожная инспекция 
 метро 
 трамвай 
 автобус 
Электрографический способ печати используется в принтере 
(*ответ к тесту*) лазерном 
 тепловом 
 матричном 
 струйном 
Элемент графического интерфейса пользователя, содержащий кнопки, обеспечивающие выполнение наиболее часто используемых операций, называется 
(*ответ к тесту*) панелью инструментов 
 строкой меню 
 панелью задач 
 панелью управления 
Элемент предметной области, информацию о котором мы сохраняем - это 
(*ответ к тесту*) объект 
 СУБД 
 база данных 
 поле 
Элемент экрана Windows, который обеспечивает пользователю доступ к меню Пуск и работающим в данный момент программам, называется 
(*ответ к тесту*) панель задач 
 строка состояния 
 панель инструментов 
 панель управления 
Элементы, которые формируются и используются в СУБД Access, называются 
(*ответ к тесту*) объектами 
 мастерами 
 базами 
 программами
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Учень задумав число, що закінчується цифрою 8. Знайди це число, якщо воно більше за 211, але менше від 225
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:                                                       

218.
Вопрос: Запиши за допомогою цифр 2, 4, 7 у порядку зростання всі трицифрові числа, якщо цифри в записі числа не повторюються
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:
                                                      
247; 274; 427; 472; 724; 742.
Вопрос: Які знаки дій можна поставити замість * у записі: 17 < 48 * 12 * 18 < 24, щоб подвійна нерівність була правильною? Наведи всі варіанти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

17 < 48 - 12 - 18 < 24 або 17 < 48 : 12 + 18 < 24.
Вопрос: Порівняй:
1) 2/3 хв і 40 с; 2) 3/4 т і 800 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 2/3 хв = 40 с; 2) 3/4 т = 1 000 : 4 • 3 кг = 750 кг. Тому 3/4 т < 800 кг.
Вопрос: Три оператори комп'ютерного набору, які працюють з однаковою продуктивністю, за 7 днів роботи набрали 399 сторінок тексту. За скільки днів один оператор, працюючи з такою самою продуктивністю, набере 57 сторінок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) (399 : 3) : 7 = 19 (стор/д) - продуктивність праці.
2) 57 : 19 = 3 (дні) - час роботи. 
Відповідь. За 3 дні.
Вопрос: Шкільна бібліотека отримала 92 підручники з історії України, 137 підручників з математики і 52 словники. Склади числовий вираз для обчислення всієї кількості книжок, що надійшли в бібліотеку. Обчисли значення цього виразу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

92 + 137 + 52 = 281 (під.). 
Відповідь. 281 підручник.
Вопрос: Карлсон на сніданок з'їв 37 банок варення, а на обід - на 12 банок більше. Скільки банок варення всього з'їв Карлсон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 37 + 12 = 49 (б.) - з'їв на обід.
2) 37 + 49 = 86 (б.) - всього. 
Відповідь. 86 банок.
Вопрос: У числі стерли кілька цифр і замість них поста вили *. Порівняй ці числа:
1) 37*** і 32***; 2) **1** і 9***;
3) 4*8** і 499**; 4) 91*** і *02**.
Розв'язання. 
3) 4*8** < 499**, оскільки навіть якщо замість першої зірочки в першому числі поставити 9, 
то воно буде все одно менше від другого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 37*** > 32***; 2) **1** > 9***;
3) 4*8** < 499**; 4) 91*** > *02**.
Вопрос: У числі стерли кілька цифр і замість них поставили *. Порівняй ці числа:
1) 49*** і 38***; 2) *999 і 1*2*3;
3) 589* і 7***;    4) 98** і *765.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 49*** > 38***; 2) *999 < 1*2*3;
3) 589* < 7***;    4) 98** > *765.
Вопрос: У першому ящику 17 кг картоплі, що на у кілограмів менше, ніж у другому. У мішку картоплі на 8 кг більше, ніж у двох ящиках разом. Скільки картоплі у двох ящиках і мішку разом? Склади бук-вений вираз та обчисли його значення,  якщо у = 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

У другому ящику - (у + 17) кг; 
у мішку - (17 + у + 17) + 8 = (17 + 17 + 8) + у = 42 + у.
У двох ящиках та мішку разом 17 + (у + 17) + (42 + у) = 76 + у + у. 
Якщо у = 3, то 76 + у + у = 76 + 3 + 3 = 82 (кг).
Вопрос: Язык программирования в СУБД Access - 
(*ответ к тесту*) Access-Basic 
 Paradox 
 Access-Pascal 
 SQL 
Ярлык объекта - это 
(*ответ к тесту*) ссылка на объект, средство быстрого доступа к объекту 
 пиктограмма накопителя 
 кнопка на панели задач 
 папка на рабочем столе
_ - специализированное устройство для вывода на бумагу чертежей и рисунков 
(*ответ к тесту*) Плоттер 
 Джойстик 
 Акселератор 
 Примитив 
_ - информация, размещаемая на внешних запоминающих устройствах, снабженная идентификатором и оформленная как единое целое средствами операционной системы или языка программирования 
(*ответ к тесту*) Файл 
 Строка 
 Блок 
 Запись 
_ - разъем на материнской плате, в который устанавливаются вспомогательные платы для расширения возможностей компьютера 
(*ответ к тесту*) Слот 
 Гнездо 
 Сокет 
 Шина 
_ - часть информации, передаваемая независимо от других частей одного и того же сообщения в вычислительных сетях с коммутацией пакетов 
(*ответ к тесту*) Дейтаграмма 
 Диаграмма 
 Анограмма 
 Фонограмма 
_ данных - синтаксическая конструкция языка программирования высокого уровня, определяющая тип данных 
(*ответ к тесту*) Описание типа 
 Форма 
 Формат 
 Структура 
_ принцип, используемый при разработке программного обеспечения, основан на выделении в алгоритмах и в обрабатываемых структурах действий и данных по частоте использования 
(*ответ к тесту*) Частотный 
 Форматный 
 Функциональный 
 Модульный 
_ технологии проектирования программного обеспечения обеспечивают автоматизированную или автоматическую поддержку методов 
(*ответ к тесту*) Средства 
 Функции 
 Процедуры 
 Алгоритмы 
_-модель строится в предположении, что программы, выполняемые на компьютере-клиенте, ограничиваются вводом и отображением, а прикладные программы реализованы в процедурах базы данных 
(*ответ к тесту*) DBS 
 AS 
 RDA 
 DBMS
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Що більше й у скільки разів:
1) дві години чи сорок хвилин;
2) п'ять центнерів чи дві тонни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 2 год = 120 хв; 120 : 40 = 3.
Дві години у 3 рази більші, ніж сорок хвилин.
2) 2 т = 20 ц; 20 : 5 - 4.
Дві тонни у 4 рази більші, ніж п'ять центнерів.
Вопрос: Порівняй:
1) 4/5 т □ 7 ц;              2) 3/10 ц □ 29 кг;
3) 1/10 т □ 9/10 ц;       4) 3/5 т □ 6 ц 12 кг;
5) 8 ц 50 кг □ 17/20 т; 6) 49/50 т □ 980 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 4/5 т > 7 ц; 
8 ц > 7 ц.
2) 3/10 ц > 29 кг;
30 кг > 29 кг.
3) 1/10 т > 9/10 ц; 
100 кг > 90 кг.
4) 3/5 т < 6 ц 12 кг;
600 кг < 612 кг.
5) 8 ц 50 кг = 17/20 т; 
850 кг = 850 кг.
6) 49/50 т = 980 кг;
980 кг = 980 кг.
Вопрос: Виконай перевірку прикладу 23 - 5 = 18. Чи виконуються такі правила
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 23 - 18 = 5; правило виконується;
2) 18 + 5 = 23; правило виконується.
Вопрос: З двох полів зібрали 1380 т зерна - пшениці й жита. Пшениці зібрали 657 т. Чого зібрали більше (пшениці чи жита) і на скільки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 1 380 - 657 = 723 (т) - зібрали жита;
2) 723 - 657 = 66 (т) - на стільки більше зібрали жига. 
Відповідь. На 66 т більше зібрали жита.
Вопрос: Том Сойєр і Гекльберрі Фін виграли разом у лотерею 327 гривень. Том виграв 159 гривень. Хто з друзів виграв більше і на скільки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 327 - 159 = 168 (грн.) - виграв Гекльберрі Фін;
2) 168 - 159 = 9 (грн.) - на стільки більше виграв Гекльберрі. 
Відповідь. На 9 грн. більше виграв Гекльберрі Фін.
Вопрос: Кіт Базиліо набрав 12 очок у баскетбольному матчі, а лисиця Аліса - на 3 очки менше. Скільки очок вони набрали разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 12 - 3 = 9 (оч.) - набрала лисиця Аліса;
2) 12 + 9 = 21 (оч.) - набрали разом. 
Відповідь. 21 очко.
Вопрос: В одному мотку 129 м ниток для плетіння макраме, а в іншому - на 27 м менше. Скільки ниток у двох мотках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 129 - 27 = 102 (м) - у другому мотку;
2) 129 + 102 = 231 (м) - у двох мотках. 
Відповідь. 231 м.
Вопрос: Знайди суму всіх трицифрових чисел, які можна записати, використовуючи по одному разу у кожному із чисел цифри  3, 4 та 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

345 + 354 + 435 + 453 + 534 + 543 = 2 664,
Вопрос: На першому складі фруктів на 200 кг більше, ніж на другому. Після того як з першого складу замовникам відвезли фрукти, їх стало на 300 кг менше, ніж на другому складі. Скільки кілограмів фруктів відвезли замовникам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

300 + 200 = 500 (кг).
Вопрос: Спрости вирази: 
1) (39 + х) + 171; 2) 272 + у + 3598
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) (39 + x) + 171 = (39 + 171) + x = 210 + x;
2) 272 + у + 3 598 = (272 + 3 598) + у = 3 870 + у.
Вопрос: _ уровень определяет правила совместного использования сетевых аппаратных средств компьютерами сети 
(*ответ к тесту*) Канальный 
 Сетевой 
 Сеансовый 
 Физический 
_ - внешнее устройство ПЭВМ, позволяющее вводить графическую и текстовую информацию 
(*ответ к тесту*) Сканер 
 Стример 
 Акселератор 
 Плоттер 
_ - мера порядка, упорядоченности, внутренней структуры, связанной информации 
(*ответ к тесту*) Негэнтропия 
 Синергетика 
 Оптимизация 
 Энтропия 
_ - обычный текст, содержащий ссылки на собственные фрагменты и другие тексты 
(*ответ к тесту*) Гипертекст 
 Гиперданные 
 Гиперсистема 
 Гиперссылка 
_ - понятие впервые введенное в теории информации К. Шенноном, - мера количества информации, вырабатываемой источником, пропускаемой каналом или попадающей к получателю 
(*ответ к тесту*) Энтропия 
 Синергетика 
 Эмуляция 
 Негэнтропия 
_ - программа чтения гипертекста 
(*ответ к тесту*) Браузер 
 Гиперссылка 
 Брутер 
 Брандмауэр 
_ - это механизм, который объединяет данные и методы, манипулирующие этими данными, и защищает и то, и другое от внешнего вмешательства или неправильного использования 
(*ответ к тесту*) Инкапсуляция 
 Инсталляция 
 Полиморфизм 
 Наследование 
_ выполняет действия, завершающие работу с объектом, закрывает файлы, очищает динамическую память, осуществляет восстановление некоторых состояний, предшествующих работе с объектом и т.д. 
(*ответ к тесту*) Деструктор 
 Восстановитель 
 Интегратор 
 Конструктор 
_ данные - это данные, которые используются одним процессором 
(*ответ к тесту*) Частные 
 Интерактивные 
 Виртуальные 
 Разделяемые 
_ данных - база, хранящая данные, агрегированные по многим измерениям 
(*ответ к тесту*) Хранилище 
 Склад 
 База 
 Банк
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Спрости вираз (32 + у) + 128 та знайди його значення, якщо у = 320
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

(32 + y) + 128 = (32 + 128) + y = 160 + у. 
Якщо у = 320, то 160 + у = 160 + 320 = 480.
Вопрос: Знайди суму двох доданків, один з яких дорівнює 18 492, а другий на 793 більший за перший
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 18 492 + 793 = 19 285 - другий доданок;
2) 18 492 + 19 285 = 37 777 - сума. 
Відповідь. 37 777.
Вопрос: На прямій послідовно позначено точки А, В, С і D. Довжина відрізка АВ дорівнює 25 мм і менша від довжини відрізка ВС на 5 мм. Довжина відрізка CD на 7 мм більша за довжину відрізка ВС. Знайди довжину відрізка AD
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ВС = 25 + 5 = 30 (мм);
2) CD = 30 + 7 = 37 (мм);
3) AD = 25 + 30 + 37 = 92 (мм). 
Відповідь. 92 мм.
Вопрос: Як зміниться сума, якщо один з доданків:
1) збільшити на 10;
2) зменшити на 6;
3) збільшити на 5, а другий - на 7;
4) зменшити на 3, а другий - на 9;
5) збільшити на 3, а другий зменшити на 1;
6) збільшити на 5, а другий зменшити на 7?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Збільшиться на 10; 2) зменшиться на 6; 3) збільшиться на 12;
4) зменшиться на 12; 5) збільшиться на 2; 6) зменшиться на 2.
Вопрос: Як зміниться сума, якщо один з доданків:
1) збільшити на 13;
2) збільшити на 7, а другий зменшити на 7?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Збільшиться на 13; 
2) не зміниться.
Вопрос: При додаванні двох п'ятицифрових чисел отримали п'ятицифрове число. Перший доданок починається з цифри 8. З якої цифри починається другий доданок? З якої цифри починається сума цих чисел? Поясни відповідь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Другий доданок починається з 1, а сума починається з 9. 
Якби другий доданок починався із цифри більшої за 1, то в сумі отримали б шестицифрове число.
Вопрос: Сума двох натуральних чисел дорівнює 500. Чи може менший з доданків бути більшим за 251? Поясни відповідь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Не може. Припустимо, що менший з доданків більший за 251, тоді більший доданок тим паче більший за 251. 
А отже, сума цих чисел більша за 251 + 251 = 502, що суперечить умові.
Вопрос: На першій полиці х книжок, на другій - 30 книжок, а на третій - на 5 книжок більше, ніж на перших двох разом. Скільки книжок на трьох полицях? Склади буквений вираз та обчисли його значення, якщо х = 24.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

На третій полиці книжок (х + 30) + 5, а на трьох разом х + 30 + (х + 30) + 5. 
Якщо х = 24, то х + 30 + (х + 30) + 5 = 24 + 30 + (24 + 30) + 5 = 113 (кн.). 
Відповідь. 113 книжок.
Вопрос: Знайди суму всіх натуральних чисел, що закінчуються цифрою 5, які більші за 1800, але менші від 1846
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1 805 + 1 815 + 1 825 + 1 835 + 1 845 = 9 125.
Вопрос: Знайди найбільше із чисел, яке є сумою двох різних шестицифрових чисел
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

999 999 + 999 998 = 1 999 997.
Вопрос: _ информатика - часть информатики, включающая ряд математических разделов 
(*ответ к тесту*) Теоретическая 
 Функциональная 
 Технологическая 
 Практическая 
_ информации - это степень соответствия информации текущему моменту времени 
(*ответ к тесту*) Актуальность 
 Адекватность 
 Полнота 
 Доступость 
_ информации - это степень соответствия информации, полученной в информационном процессе, реальному объективному состоянию дела 
(*ответ к тесту*) Адекватность 
 Автономность 
 Абсолютность 
 Атрибутность 
_ методы доступа к передающей среде - методы, при реализации которых с помощью соответствующего протокола передачи данных рабочая станция осуществляет передачу только после получения разрешения, которое направляется каждой рабочей станции по очереди центральным управляющим органом сети или передается от станции к станции 
(*ответ к тесту*) Селективные 
 Кольцевые 
 Резервные 
 Случайные 
_ обогащение информации - ступень использования информации для принятия решения, при котором из полученной информации отбирается наиболее ценная, отвечающая целям и задачам пользователя 
(*ответ к тесту*) Прагматическое 
 Статистическое 
 Семантическое 
 Структурное 
_ планирование осуществляется заранее, до начала решения поступившей в систему к данному времени группы задач 
(*ответ к тесту*) Статическое 
 Общесетевое 
 Оптимальное 
 Динамическое 
_ плата - основная плата системного блока ПК 
(*ответ к тесту*) Материнская 
 Электронная 
 Интерфейсная 
 Отцовская 
_ порт выполняет ввод и вывод с большей скоростью, чем последовательный 
(*ответ к тесту*) Параллельный 
 Виртуальный 
 Интерактивный 
 Игровой 
_ программное обеспечение - программы и программные комплексы, которые расширяют возможности базового программного обеспечения и организуют более удобную среду работы пользователя 
(*ответ к тесту*) Сервисное 
 Интерфейсное 
 Инструментальное 
 Базовое
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Олівець коштує 73 коп., що на 52 коп. менше, ніж ручка. Загальний зошит коштує на 1 грн. 24 коп. більше, ніж олівець і ручка разом. Скільки коштують олівець, ручка та зошит разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 73 + 52 = 125 (коп.) - коштує ручка;
2) 73 + 125 = 198 (коп.) - коштують ручка і олівець разом;
3) 198 + 124 = 322 (коп.) - коштує загальний зошит;
4) 198 + 322 = 520 (коп.) - разом. 
Відповідь. 5 грн. 20 коп.
Вопрос: Першого дня фермерське господарство пана Матроскіна зібрало 13223 кг картоплі, що на 1231 кг менше, ніж другого дня. Третього дня зібрали на 727 кг картоплі більше, ніж другого дня. Скільки кілограмів картоплі зібрали за три дні разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 13 223 + 1 231 = 14 454 (кг) - другого дня;
2) 14 454 + 727 = 15 181 (кг) - третього дня;
3) 13 223 + 14 454 + 15 181 = 42 858 (кг). 
Відповідь. 42 858 кг.
Вопрос: Обчисли зручним способом, користуючись рівністю з попередньої вправи:
1) 589 - (189 - ЗО); 2) 7391 - (5291 - 42).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 589 - (189 - ЗО) = (589 - 189) + 30 = 400 + 30 = 430;
2) 7 391 - (5 291 - 42) = (7 391 - 5 291) + 42 = 2 100 + 42 = 2 142.
Вопрос: Перевір правильність рівності а +  (b = (а - с) + b, якщо а = 48, b = 37, с = 11
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

a + (b - с) = 48 + (37 - 11) = 48 + 26 = 74; 
(a - с) + b = (48 - 11) + 37 = 37 + 37 = 74. 
Отже, а + (b - с) = (a - с) + b.
Вопрос: Як зміниться різниця, якщо:
1) зменшуване збільшити на 5;
2) зменшуване зменшити на 7;
3) від'ємник збільшити на 2;
4) від'ємник зменшити на 4?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Розглянемо різницю а - b. 
Якщо зменшуване збільшити на 5, то маємо (а + 5) - b = (а - b) + 5, 
тобто різниця збільшилася на 5.
2) (a - 7) - b = (a - b) - 7; різниця зменшиться на 7;
3) a - (b + 2) = (a - b) - 2; різниця зменшиться на 2;
4) a - (b - 4) = (a - b) + 4; різниця збільшиться на 4.
Вопрос: У фермерському господарстві число індиків більше за число курок на 297. Як змінилося це число, якщо:
1) купили 15 індиків;
2) продали 18 індиків; 
3) купили 23 курки; 
4) продали 17 курок;
5) купили 18 індиків і 18 курок;
6) продали 17 індиків і 12 курок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Позначимо число індиків - а, а число курок - b. 
Тоді, за умовою, а - b = 297.
1) Купили 15 індиків, їх стало а + 15. 
Тоді (а + 15) - b = (а - b) + 15 = 297 + 15 = 312. 
Індиків стало на 312 більше, ніж курок.
2) Продали 18 індиків, їх стало а - 18. 
Тоді (а - 18) - b = (а - b) - 18 = 297 - 18 = 279. 
Індиків стало на 279 більше, ніж курок.
3) Купили 23 курки; їх стало b + 23. 
Тоді а - (b + 23) = (а - b) - 23 = 297 - 23 = 274. 
Індиків стало на 274 більше, ніж курок.
4) Продали 17 курок; їх стало b - 17. 
Тоді а - (b - 17) = (а - b) + 17 = 297 + 17 = 314. 
Індиків стало на 314 більше, ніж курок.
5) Купили 18 індиків і 18 курок, індиків стало а + 18, а курок - b + 18. 
Тоді (а + 18) - (b + 18) = (а + 18 - 18) - b = а - b = 297. 
Індиків стало на 297 більше, ніж курок.
6) Продали 17 індиків і 12 курок, індиків стало а - 17, а курок - b - 12. 
Тоді (a - 17) - (b - 12) = (а - 17 - b) + 12 = (а - b) - 17 + 12 = 297 - 17 + 12 = 292. 
Індиків стало на 292 більше, ніж курок.
Вопрос: На зупинці з вагона метро вийшло 15 пасажирі в, а ввійшло 23. На другій зупинці вийшло 17 пасажирів, а ввійшло 12. Скільки пасажирів було у вагоні метро до першої зупинки, якщо після другої зупинки їх стало 68?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 68 - 12 + 17 = 73 (пас.) - було до другої зупинки;
2) 73 - 23 + 15 = 65 (пас.) - було до першої зупинки. 
Відповідь. 65 пасажирів.
Вопрос: Відстань між Києвом та Одесою 480 км. З них назустріч один одному виїхали два автобуси. Яка відстань буде між ними, коли один автобус проїде 217 км, а другий - на 5 км більше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 217 + 5 = 222 (км) - проїхав другий автобус;
2) 480 - (217 + 222) = 480 - 439 = 41 (км) - відстань між автобусами. 
Відповідь. 41 км.
Вопрос: Як зміниться різниця, якщо:
1) зменшуване збільшити на 7, а від'ємник збільшити на 2;
2) зменшуване збільшити на 3, а від'ємник зменшити на 1;
3) зменшуване зменшити на 5, а від'ємник зменшити на 2;
4) зменшуване зменшити на 8, а від'ємник збільшити на 4?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) (a + 7) - (b + 2) = ((a + 7) - 2) - b = (a + (7 - 2)) - b = (a + 5) - b = (a - b) + 5.
Різниця збільшиться на 5.
2) (a + 3) - (b - 1) = ((a + 3) + 1) - b = (a + (3 + 1)) - b = (a + 4) - b = (a - b) + 4.
Різниця збільшиться на 4.
3) (a - 5) - (b - 2) = ((a - 5) + 2) - b = (a - (5 - 2)) - b = (a - 3) - b = (a - b) - 3.
Різниця зменшиться на 3.
4) Розглянемо різницю а - b. Якщо зменшуване зменшити на 8, а від'ємник збільшити на 4, 
то (а - 8) - (b + 4) = ((а - 8) - 4) - b = (а - (8 + 4)) - b = (а - 12) - b = (а - b) - 12.
Отже, різниця зменшилася на 12.
Вопрос: Три насоси викачали 115 л води з басейну. Перший і другий насоси разом викачали 72 л, а перший і третій разом - 67 л. Скільки літрів води викачав кожний насос окремо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 115 - 72 = 43 (л) - третій насос;
2) 115 - 67 = 48 (л) - другий насос;
3) 72 - 48 = 24 (л) - перший насос. 
Відповідь. 24 л; 48 л; 43 л.