nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Проявление общественного сознания, в котором отражается отношение (оценка) больших социальных групп, народа в целом к актуальным явлениям, представляющим общественный интерес, на основе существующих общественных отношений, - это
(*ответ*) общественное мнение
 элитное мнение
 индивидуальное мнение
 научный этос 
Раздел моральной статистики, изучающий правонарушения, условия, способствующие их возникновению, деятельность правовой системы, - это _ статистика
(*ответ*) правовая
Раздел социальной статистики, изучающий явления и процессы в общественной жизни населения и его отдельных социальных группах, характеризующий моральный облик человека и общества в целом, - это _ статистика
(*ответ*) моральная
Разделение пациентов на определенные страты (группы) - это
(*ответ*) стратификация
Разность между валовой добавленной стоимостью и стоимостью потребленного основного капитала (ПОК) составляет
(*ответ*) чистую добавленную стоимость
 промежуточное потребление
 чистую прибыль
 сальдо первичных доходов
Разность между выпуском товаров и услуг и промежуточным потреблением представляет собой
(*ответ*) валовую добавленную стоимость
 чистую добавленную стоимость
 чистую прибыль
 сальдо первичных доходов
Распределение всего фонда времени суток (недели, месяца, года и т.д.) на различные виды деятельности, осуществляемые как отдельным работником и его семьей, так и определенной группой населения, обществом в целом, называется _ времени
(*ответ*) бюджетом 
 балансом 
 использованием 
 фондом 
Распределение фонда времени (чаще всего суточного) всего населения или отдельных его социально-демографических групп по направлениям его использования - это _ населения
(*ответ*) бюджет времени
Расход времени на виды деятельности, осуществляемые той или иной социальной группой населения или населением в целом, - это _ времени
(*ответ*) использование
Расход времени на виды деятельности, осуществляемые той или иной социальной группой населения или населением в целом, называется _ времени
(*ответ*) использованием 
 затратами 
 балансом 
 экономией 
Расходы хозяйственных единиц (домашних хозяйств, государственных учреждений, некоммерческих организаций) на продукты и услуги, используемые непосредственно для удовлетворения текущих индивидуальных и коллективных потребностей людей, представляет собой _ населения
(*ответ*) потребление
Реализует тот кодекс правил, который закреплен в нравственном сознании людей, групп, коллективов, общественное мнение
(*ответ*) регулятивное
 оценочное
 конструктивное
 аналитическое
Ресурсы в денежном и натуральном выражении, которые могут быть использованы на удовлетворение личных потребностей, налоговые и другие обязательные и добровольные платежи, сбережения, - это
(*ответ*) доходы населения
Рост городов, их укрупнение, концентрация населения, увеличение плотности населения в самих городах называют процессом 
(*ответ*) урбанизации
 стратификации
 глобализации
 социализации
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 4. Метод системного исследования объекта, направленный на повышение эффективности использования материальных и трудовых ресурсов посредством оптимизации соотношения между потребительскими свойствами объекта и затратами на его разработку, производство и использование, называется анализом
 экономико-экологическим
 диагностическим
 инженерно-экономическим
 (*ответ к тесту*) функционально-стоимостным
5. В корреляционном анализе тесноту связи между двумя показателями в общем виде, т.е. с учетом взаимосвязей факторов, которые оказывают воздействие на результативный показатель, характеризуют коэффициенты
 ковариации
 (*ответ к тесту*) парной корреляции
 сериальные корреляции
 частные корреляции
6. При организации функционально-стоимостного анализа определение величины выявленных резервов зависит от стадии жизненного цикла изделия согласно принципу
 (*ответ к тесту*) ранней диагностики
 выделения ведущего звена
 последовательности
 приоритета
7. Замена в исходной факторной модели одного или нескольких факторов на сумму однородных показателей называется
 формальным разложением
 обобщением
 расширением
 (*ответ к тесту*) удлинением
8. Необходимый объем выработки данных для корреляционного анализа определяется на основании самого высокого показателя
 среднего квадратического отклонения
 (*ответ к тесту*) вариации
 асимметрии
 эксцесса
9. Методика исследования влияния факторов, связь которых с результативным показателем носит функциональный характер, называется факторным анализом
 многоступенчатым
 динамическим
 стохастическим
 (*ответ к тесту*) детерминированным
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Исследования, связанные с изучением возможностей практического использования ультразвука, — это пример деятельности
1) прогностической 2) социально-преобразовательной 3) познавательной 4) ценностно-ориентационной
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) познавательной
Вопрос: К средствам массовой коммуникации, возникновение которых связано с переходом к постиндустриальному обществу, относится
1) телевидение 2) радио 3) периодическая печать 4) Интернет
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Интернет
Вопрос: Страна Z с населением в 20 млн человек расположена в Северном полушарии. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о принадлежности Z к обществам индустриального типа?
1) в стране высока социальная мобильность 2) в стране проживает многонациональное население
3) в стране активно развивается народная культура 4) верховная власть в стране передаётся по наследству
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в стране высока социальная мобильность
Вопрос: Какая из приведенных ситуаций отображает этические ценности, характерные для традиционного общества?
1) Предприниматель действует инициативно и самодеятельно, открывая фабрику в густонаселенной сельской местности.
2) В обращении к прихожанам священник провозгласил успешность в коммерческих делах проявлением божьего расположения к человеку.
3) Крестьянин трудится вместе с семьей на своем наделе земли для того чтобы обеспечить себя продуктами, практически ничего не вынося на рынок.
4) На предприятии созданы творческие группы, занимающиеся разработкой нового продукта, как правило, они задерживаются и после рабочего дня, работают сверхурочно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Крестьянин трудится вместе с семьей на своем наделе земли для того чтобы обеспечить себя продуктами, практически ничего не вынося на рынок.
Вопрос: Президент страны П. обратился к парламенту с ежегодным посланием, в котором обратил внимание на необходимость поддержки семьи, разработки специальной программы поощрения рождаемости, помощи матерям и детям. Данным примером можно проиллюстрировать связь между такими сферами общества как
1) экономическая, политическая 2) экономическая, духовная
3) духовная, политическая 4) политическая, социальная
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) политическая, социальная
Вопрос: В стране Р. был проведён опрос социологической службой. Участвующим в опросе гражданам 18–25 лет и 40–50 лет было предложено выбрать продолжение фразы: «Глобальные проблемы современности можно разрешить путем…» Результаты опроса были подсчитаны учеными и представлены в виде таблицы (данные приведены в %):
 Варианты продолжения фразы    Выбор
18−25-лет-них     40−50-лет-них
...договорённостей между странами «большой восьмёрки».    12    20
...разумного самоограничения потребностей человечества.    8    32
...распространения идеи гуманизма, толерантности,
экологической культуры.    12    28
...становления всемирного тоталитарного государства.    36    8
...возвращения человека к естественному состоянию, отказа
от всех технических достижений.    32    12
 Какие из приведённых ниже выводов вытекают непосредственно из информации, полученной из опроса?
1) Молодёжь меньше, чем старшее поколение, обращает внимание на установление жёсткого мирового порядка
2) И молодое, и старшее поколение полагает, что возвращение в пещеры, к природе — основной путь решения глобальных проблем
3) Среди двух групп опрошенных больший процент старшего поколения верит, что договорённости ведущих стран мира помогут решить глобальные проблемы
4) Молодежь в большей степени, чем старшее поколение, ценит гуманистические ценности и культуру
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Среди двух групп опрошенных больший процент старшего поколения верит, что договорённости ведущих стран мира помогут решить глобальные проблемы
Вопрос: Направление развития общества, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, называют
1) социальной стратификацией 2) общественным прогрессом 3) культурной революцией 4) социальной адаптацией
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) общественным прогрессом
Вопрос: Что из перечисленного ниже иллюстрирует эволюционные явления в общественной жизни?
1) скачкообразные перемены 2) революционные преобразования
3) постепенные изменения 4) цикличность социального развития
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) постепенные изменения
Вопрос: Общество, в отличие от природы
1) развивается закономерно 2) подвержено изменениям 3) творит культуру 4) является динамической системой
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) творит культуру
Вопрос: Революция и реформа являются
1) социальными институтами 2) формами общественных преобразований
3) элементами общества как системы 4) видами социальных связей
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) формами общественных преобразований
Вопрос: Рост цен, который складывается из того, что в стране появляется излишняя, не обеспеченная доходами масса денег, - это
(*ответ*) инфляция
 девальвация
 деградация
 стагнация
Самостоятельная отрасль правовой статистики, имеющая своим непосредственным объектом количественную сторону преступлений и наказаний, - это _ статистика
(*ответ*) уголовно-правовая
Самостоятельная отрасль правовой статистики, непосредственным объектом которой является количественная сторона гражданских правоотношений, рассматриваемых судом и арбитражем, - это _ статистика
(*ответ*) гражданско-правовая
Самостоятельная отрасль правовой статистики, объектом которой является количественная сторона административных правонарушений, - это _ статистика
(*ответ*) административно-правовая
Санитарная статистика начала формироваться в России в _ в.
(*ответ*) последней четверти XIX 
 конце XVIII 
 первой четверти XIX 
 начале XX 
Санитарная статистика начала формироваться в России в последней четверти XIX в., прежде всего, с помощью трудов 
(*ответ*) П.И. Куркина
(*ответ*) Ф.Ф. Эрисмана
 В.А. Артемова
 Б.А. Грушина
Санитарная статистика начала формироваться в России в последней четверти XIX в., прежде всего, с помощью трудов 
(*ответ*) О.А. Квиткина
(*ответ*) В.Г. Михайловского
 А.Н. Леонтьева
 Г.А. Пруденского
Санитарная статистика начала формироваться в России в последней четверти XIX в., прежде всего, с помощью трудов 
(*ответ*) Ф.Ф. Эрисмана
(*ответ*) Ф.Д. Маркузона
 С.Г. Струмилина
 П.А. Сорокина
Сведения об уровне, профиле обучения и профессиональной подготовке включены в программы периодических выборочных опросов незанятого населения, проводимых службами государственной статистики с _ г.
(*ответ*) 1992 
 1989 
 1995 
 1999 
Система показателей, характеризующих величину общего фонда времени работников и его использование с выделением фактически отработанного времени, не использованного по уважительным причинам времени, потерь рабочего времени, - это _ времени
(*ответ*) баланс
Система показателей, характеризующих величину общего фонда времени работников и его использование с выделением фактически отработанного времени, не использованного по уважительным причинам времени, потерь рабочего времени, называется _ времени
(*ответ*) балансом 
 бюджетом 
 затратами 
 экономией 
Система учреждений и услуг по оказанию помощи населению в ситуациях, требующих внешнего вмешательства (стихийные бедствия, конфликты, инвалидность и т.п.), а также по оказанию услуг, смягчающих диспропорции в условиях жизни различных групп населения, - это
(*ответ*) социальное обеспечение
Систематический централизованный сбор и публикация статистических материалов по моральной статистике в России сложились к _-м годам _ в.
(*ответ*) 70, XIX 
 20, XX 
 50, XX 
 70, XX
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Сознательное участие человека в общественной жизни характеризует его как
1) индивидуальность 2) индивида 3) творца 4) личность
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) личность
Вопрос: Отличительным признаком понятия «личность» является(-ются)
1) членораздельная речь 2) наличие физических потребностей
3) способность брать ответственность на себя 4) сознание и мышление
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) способность брать ответственность на себя
Вопрос: Личность в отличие от индивида обладает
1) рациональным мышлением 2) членораздельной речью 3) способностью делать нравственный выбор 4) чувственным познанием
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) способностью делать нравственный выбор
Вопрос: Способность человека брать ответственность на себя характеризует его как
1) индивида 2) индивидуальность 3) личность 4) созидателя
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) личность
Вопрос: Общим качеством и человека, и высших животных является
1) представления о сверхъестественных силах 2) способность обучать потомство
3) целенаправленная деятельность 4) создание нового, не имеющего аналогов в природе
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) способность обучать потомство
Вопрос: Существование глобальных проблем человечества свидетельствует
1) о целостности современного мира 2) о выравнивании уровней развития
3) о взаимодействии стран и народов 4) о преимуществах экономически развитых стран
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) о целостности современного мира
Вопрос: Причиной возникновения глобальных проблем современности ученые считают
1) исторические традиции 2) культурное многообразие мира
3) рост масштабов хозяйственной деятельности человека 4) многовариантность общественного развития
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) рост масштабов хозяйственной деятельности человека
Вопрос: Такие установки трудовой этики, как предпочтение отдыха труду, стремление зарабатывать не больше, чем это необходимо для удовлетворения основных потребностей, характерны для общества
1) индустриального 2) традиционного 3) массового 4) постиндустриального
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) традиционного
Вопрос: Возникновение транснациональных корпораций в современном обществе, развитие международной торговли служат проявлением тенденции
1) модернизации 2) глобализации 3) демократизации 4) информатизации
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) глобализации
Вопрос: Усиление взаимосвязи государств и народов в современном мире выступает проявлением тенденции
1) глобализации 2) модернизации 3) информатизации 4) демократизации
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) глобализации
Вопрос: Систематическое уменьшение численности населения – это 
(*ответ*) депопуляция
 аккумуляция
 иммиграция
 пауперизм
Совокупность жилых квартир и комнат со вспомогательными помещениями, находящихся как в жилых домах, так и в нежилых строениях, но имеющих жилые помещения (квартиры врачей при больницах, учителей при школах и т.п.), - это
(*ответ*) жилищный фонд
Совокупность людей на данной территории независимо от того, сколько времени они здесь находятся, предполагают ли жить дальше или числятся здесь в списках, - это население 
(*ответ*) наличное
 юридическое
 стабильное
 постоянное
Совокупность людей, постоянно живущих на данной территории, независимо от того, находятся ли они здесь на данной момент, - это население 
(*ответ*) постоянное
 наличное
 юридическое
 стабильное
Совокупность механизмов, предусмотренных законодательными и нормативными актами для сохранения доходов (или их части) отдельным лицам или семьям, которые их больше не имеют в связи с потерей трудоспособности из-за старости или инвалидности, болезни, беременности (материнства), безработицы, смерти кормильца семьи, а также для материальной поддержки многодетных и малообеспеченных групп населения, учащейся молодежи и др., - это _ население
(*ответ*) социальная защищенность
Совокупность правил и приемов, обеспечивающих определенный тип организации власти, участие общества в государственных представительных, законодательных, судебных и исполнительных органов, - это
(*ответ*) избирательная система
 Пресс Рилейшнз
 Паблик Рилейшнз
 масс-медиа
Совокупность теорий, идей, взглядов, отражающих реальное общественное бытие, исторический процесс, - это
(*ответ*) общественное сознание
Современный этап повышения смертности и снижения продолжительности жизни в России начался с середины _-х годов
(*ответ*) 60
 50
 70
 80
Сокращение количества находящихся в обороте денежных знаков и банкнот - это
(*ответ*) дефляция
 девальвация
 деградация
 инфляция
Соотношение численности населения городов (городского населения) и сельской местности показывает степень 
(*ответ*) урбанизации
 национализации
 стратификации
 социализации
Соотношение численности населения и размеров территории, на которой оно проживает, – это 
(*ответ*) плотность населения
 общий коэффициент естественного прироста
 общий прирост населения
 коэффициент аккумуляции
Составляющими "индикатора напряженности" являются 
(*ответ*) степень обеспеченности потребительскими товарами
(*ответ*) уровень преступности
 ожидаемая продолжительность жизни при рождении
 достигнутый уровень образования
Социальная категория, имеющая непосредственное отношение к развитию личности и понимаемая как время для возвышенной деятельности человека, - это _ время
(*ответ*) свободное
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Деятельность человека, в отличие от поведения животных
1) носит узко специализированный характер 2) направлена на удовлетворение физиологических потребностей 3) предваряется целеполаганием 4) всегда носит индивидуальный характер
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) предваряется целеполаганием
Вопрос: Игра, общение и познание — это
1) виды деятельности человека 2) этапы формирования личности 3) виды поведения всех живых существ 4) формы коммуникации
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) виды деятельности человека
Вопрос: Социальной потребностью человека является потребность в
1) пище и воде 2) воздухе 3) физическом движении 4) общении
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) общении
Вопрос: Правительство осуществляет реформу избирательной системы. Это пример деятельности
1) экономической 2) познавательной 3) ценностно-ориентационной 4) социально-преобразовательной
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) социально-преобразовательной
Вопрос: Какую функцию науки иллюстрирует разработка учёными новых градостроительных принципов?
1) познавательную 2) мировоззренческую 3) прогностическую 4) социальную
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) социальную
Вопрос: В ряде стран Европы с 7-го года обучения ученик должен определиться в выборе своего дальнейшего пути. Каждому предлагаются два варианта продолжения образования в основной школе: «академический», который в дальнейшем открывает путь к высшему образованию, и «профессиональный», при котором обучаются по упрощенному учебному плану, содержащему преимущественно прикладные дисциплины. Какую из тенденций развития образования иллюстрирует данная ситуация?
1) гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) профилизация
Вопрос: Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует создание условий для реализации обучающимися своих интересов и дальнейших (послешкольных) жизненных планов?
1) интернационализация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизаци
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) профилизаци
Вопрос: Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует создание условий для ориентации учащихся на сферу будущей профессиональной деятельности?
1) гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) профилизация
Вопрос: Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует право учащегося на образовательную программу, созданную с учетом его индивидуальных особенностей?
1) гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) интернационализация
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) гуманизация
Вопрос: Полное, исчерпывающее, точное знание об объекте исследования называется
1) критерием истины 2) объективной истиной 3) относительной истиной 4) абсолютной истиной
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) абсолютной истиной
Вопрос: Социальный институт, характеризующийся определенными социальными нормами, санкциями, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношения между супругами, родителями и детьми, - это 
(*ответ*) семья
 брак
 массовая коммуникация
 конкубинат
Сочетание мажоритарной и пропорциональной систем в процессе выборов представительных органов - это система
(*ответ*) смешанная избирательная 
 избирательная в широком смысле
 единственного передаваемого голоса
 полупропорциональная 
Специально организованное, систематическое наблюдение за состоянием объектов, явлений, процессов с целью их оценки, контроля, прогноза - это 
(*ответ*) мониторинг
 инженеринг
 контент-анализ
 маркетинг
Специфика выявления общественного мнения состоит в том, что источником первичной информации выступает 
(*ответ*) человек
Среднемесячный размер пенсии определяется как отношение общей суммы назначенных месячных пенсий всем пенсионерам, состоящим на учете в органах социальной защиты, к их 
(*ответ*) численности
Средний размер потребления определенных товаров и услуг на душу населения - это _ индивидуального потребления
(*ответ*) уровень
Средства, выделяемые из одного бюджета другому на конкретные целевые расходы, - это
(*ответ*) субвенция
 дотация
 амортизация
 инвестиции
Статистическая информация о социальных процессах содержится в издаваемых в России ежеквартальных журналах: «_»
(*ответ*) Социологические исследования
(*ответ*) Социология и общество
 Известия о социальной статистике
 Социальные тенденции
Статистические величины подразделяются на 
(*ответ*) абсолютные
(*ответ*) относительные
 формальные
 рациональные
Степень урбанизации страны, региона показывает соотношение 
(*ответ*) городского населения
(*ответ*) населения сельской местности
 этнических образований
 социальных классов
Стоимостная оценка потребительской корзины плюс обязательные платежи и сборы - это
(*ответ*) прожиточный минимум
Стоимостное выражение потребительской корзины, рассчитанной для различных групп населения, - это _ бюджет
(*ответ*) потребительский
Стоимость минимальной продовольственной "корзины" определяется как произведение норматива потребления по каждому продукту на его 
(*ответ*) среднюю цену
Стоимость потребленных товаров, за исключением потребления основного капитала, и потребленных в процессе производства рыночных услуг образует
(*ответ*) промежуточное потребление
 валовую добавленную стоимость
 чистую добавленную стоимость
 чистую прибыль
Стоимость совокупности конечных товаров и услуг, созданных резидентами за определенный период, которая выражена в рыночных ценах конечных покупателей, представляет собой валовой(ая, ое)
(*ответ*) внутренний продукт
 накопление
 располагаемый доход
 добавленная стоимость
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Мышление образами — обязательная составляющая познания
1) художественного 2) научного 3) мифологического 4) житейского
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) художественного
Вопрос: Какой вид знания включает в себя законы, принципы, понятия, концепции?
1) повседневный опыт 2) теоретические знания 3) народная мудрость 4) художественный образ
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) теоретические знания
Вопрос: Какой вид знания представляет собой своеобразный свод рецептов поведения, выработанных жизнью многих поколений?
1) повседневный опыт 2) теоретические знания 3) народная мудрость 4) художественный образ
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) народная мудрость
Вопрос: Совокупность всего, созданного человечеством, охватывается понятием
1) техника 2) общество 3) экономика 4) культура
Категория: школьный раздел
Ответы:
4)  культура
Вопрос: Культура, для которой характерна ориентация на широкую публику, называется
1) элитарной 2) народной 3) массовой 4) национальной
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)  массовой
Вопрос: Элитарная культура в отличие от массовой
1) ориентирована на получение коммерческой выгоды 2) характеризуется сложностью форм художественного освоения мира 3) имеет развлекательный характер 4) создается квалифицированными мастерами
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) характеризуется сложностью форм художественного освоения мира
Вопрос: Наука является
1) единственной формой познания 2) социальной стратой 3) совокупностью жизненных ценностей 4) особой системой знания
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) особой системой знания
Вопрос: . В отличие от других видов познания, в процессе научного познания обязательно происходит
1) отражение внешних признаков познаваемого объекта 2) теоретическое обобщение результатов наблюдений 3) формулировка возможных ответов на возникающие вопросы 4) построение предположений, основанных на опыте
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) теоретическое обобщение результатов наблюдений
Вопрос: Логическое мышление лежит в основе познания
1) научного 2) житейского 3) религиозного 4) художественного
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) научного
Вопрос: Опора на объективные факты при аргументации выводов — обязательная составляющая познания
1) художественного 2) научного 3) мифологического 4) житейского
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) научного
Вопрос: Структура преступности характеризуется процентным отношением (удельным весом) числа отдельных видов преступлений к общему числу _ преступлений
(*ответ*) зарегистрированных
Таблицы требуемого объема выборок при проведении исследований, характеризующих жизнь и здоровье людей, приведены в книге "Статистические методы для изучения таблиц долей и пропорций", автором которой является
(*ответ*) Дж. Флейс
 С.Г. Струмилин
 Ф.Ф. Эрисман
 Ф.Д. Маркузон
Темп и ритм протекания событий за определенный период существования индивида, группы или общества - это время
(*ответ*) социальное
Темп и ритм протекания событий за определенный период существования индивида, группы или общества называется временем
(*ответ*) социальным
 свободным
 рабочим
 внерабочим
Термин "общественное мнение" стал общепринятым в _ в.
(*ответ*) конце XVIII 
 середине ХIХ 
 конце ХIХ 
 начале ХХ 
Тип политического поведения людей, проявляющийся в высокой заинтересованности граждан в фактическом участии в политической жизни, классифицируется как
(*ответ*) активистский
 наблюдатель
 аполитичный
 заинтересованный
Тип политического поведения, проявляющийся в безразличии человека к политике, в неучастии в политической жизни общества, классифицируется как
(*ответ*) аполитичный
 активистский
 наблюдатель
 заинтересованный
Тип политического поведения, проявляющийся в заинтересованности человека политикой несистематически, в участии в основных событиях время от времени, классифицируется как
(*ответ*) наблюдатель
 активистский
 аполитичный
 заинтересованный
Трудовая пенсия по возрасту (по старости) назначается при достижении верхней границы трудоспособного возраста и наличии трудового стажа для женщин не менее _ лет
(*ответ*) 20 
 25 
 30 
 35 
Трудовая пенсия по возрасту (по старости) назначается при достижении верхней границы трудоспособного возраста и наличии трудового стажа для мужчин не менее _ лет
(*ответ*) 25 
 20 
 30 
 35 
Трудовая пенсия по возрасту (по старости) назначается при достижении верхней границы трудоспособного возраста, которая составляет в настоящее время в России для женщин _ лет
(*ответ*) 55 
 50 
 57 
 60 
Трудовая пенсия по возрасту (по старости) назначается при достижении верхней границы трудоспособного возраста, которая составляет в настоящее время в России для мужчин _ лет(года)
(*ответ*) 60 
 57 
 63 
 65
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Среди наук о человеке и обществе отдельные социальные институты, процессы, социальные группы и общности являются предметом изучения
1) экономики 2) социологии 3) политологии 4) правоведения
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) социологии
Вопрос: Комплекс понятий «прекрасное», «безобразное», «образ», «вдохновение» характерен для
1) науки 2) искусства 3) образования 4) морали
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) искусства
Вопрос: К мировым религиям относится
1) христианство 2) синтоизм 3) индуизм 4) конфуцианство
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) христианство
Вопрос: К национальным религиям относится
1) буддизм 2) христианство 3) конфуцианство 4) ислам
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) конфуцианство
Вопрос: Что из перечисленного характеризует искусство в отличие от науки?
1) выявление закономерностей развития природы и общества 2) теоретическое решение мировоззренческих проблеем 3) отражение мира в художественных образах 4) использование понятий и теоретических положений
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) отражение мира в художественных образах
Вопрос: Что отличает религию как феномен культуры?
1) описание и объяснение природных и социальных явлений 2) утверждение идеи сотворённости мира
3) достоверное долгосрочное прогнозирование развития 4) эстетическое освоение окружающего мира
Категория: школьный раздел
Ответы:
) утверждение идеи сотворённости мира
Вопрос: Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие элитарную культуру. Запишите цифры, под которыми они указаны.
 1) высокая содержательная сложность    2) демократизм
3) ориентация на узкий круг ценителей    4) широкая рекламная кампания
5) соответствие изысканным вкусам    6) безграничное самовыражение автора
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1356
Вопрос: Найдите в приведенном списке черты, свойственные народной культуре. Запишите цифры, под которыми они указаны.
 1) авторство часто не определено    2) носит преимущественно коммерческий характер
3) не требует специальной подготовки для своего восприятия    4) появилась раньше других форм культуры
5) рассчитана на узкий круг ценителей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 134
Вопрос: Найдите в приведенном списке черты, присущие индустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
 1) приоритет коллективистских ценностей    2) рост численности рабочего класса
3) высокая социальная мобильность    4) использование информационных технологий
5) глобализация экономики и финансов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 2 и 3
Вопрос: Найдите в приведенном списке черты, отличающие глобальные проблемы от других проблем человечества. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) требуют для своего разрешения совместных усилий государств мира
2) возникли во второй половине прошлого века
3) отражают противоречие между потребностями людей и возможностями
4) вызваны нехваткой природных ресурсов
5) носят масштабный характер
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 125
Вопрос: Найдите в приведенном списке черты, присущие постиндустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
 1) развитие сферы услуг    2) рост численности рабочего класса
3) отсутствие социальной стратификации    4) использование информационных технологий 5) новые интеллектуальные технологии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 145
Вопрос: Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) способность к совместной преобразовательной деятельности 2) стремление к самореализации 3) умение приспосабливаться к природным условиям 4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем 5) потребность в воде, пище, отдыхе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 124
Вопрос: Найдите в приведенном ниже списке общественные явления. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) возникновение государства 2) генетическая предрасположенность к отдельным заболеваниям
3) проявления наследственности 4) формирование наций 5) чувственное восприятие мира
6) развитие рынка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 146
Вопрос: Найдите в приведенном списке особенности, отличающие научное познание от других видов познания человеком мира. Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.
1) теоретическое обобщение фактов 2) констатация протекания отдельных событий
3) образность и оригинальность отражения объективной реальности
4) стремление к достоверному, истинному знанию
5) изучение процессов и явлений со стороны закономерностей и причин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 145
Вопрос: Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию. Запишите цифры, под которыми они указаны.
 1) использование понятий    2) логическое выведение умозаключений
3) экспериментальное подтверждение результатов    4) открытость рациональной критике любого положения 5) опора на данные опыта чувственного познания
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) экспериментальное подтверждение результатов    4) открытость рациональной критике любого положения
Вопрос: Укажите в приведенном перечне эмпирические методы научного познания
1) Ученые-вулканологи наблюдают за активностью вулкана Этна
2) Ученые-историки выдвинули гипотезу происхождения названия «Русь» от прибалтийского племени ругов.
3) Экономисты теоретически обосновали перспективы развития глобальной экономики.
4) Экологи провели при помощи специального зонда замер прозрачности вод озера Байкал.
5) Опытно-экспериментальным путем специалисты в области генной инженерии выявили ген, способствующий заболеванию раком
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ученые-вулканологи наблюдают за активностью вулкана Этна
4) Экологи провели при помощи специального зонда замер прозрачности вод озера Байкал.
5) Опытно-экспериментальным путем специалисты в области генной инженерии выявили ген, способствующий заболеванию раком
Вопрос: Студент работает над рефератом о познавательной деятельности школьника. Какие отличительные характеристики из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти характеристики указаны.)
1) нацеленность на получение знания, нового для всего человечества
2) нацеленность на развитие собственных волевых качеств
3) нацеленность на приобретение новых знаний 4) нацеленность на развитие физических возможностей
5) нацеленность на овладение определенными умениями
6) нацеленность на приобщение к опыту человечества
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 356
Вопрос: Студент работает над рефератом «Отличительные черты индустриального общества». Какие особенности обществ из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.)
1) Экономика характеризуется господством сельского хозяйства и примитивного ремесла.
2) В политической сфере господствуют церковь и армия.
3) Экономической базой общества является промышленность.
4) Социальная структура является сословно корпоративной, стабильной.
5) Преобладает интенсивная технология.
6) В общественных отношениях господствуют право и закон
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 356
Вопрос: Найдите в приведенном списке черты, отличающие научное знание от других видов познания мира. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) теоретическое обоснование 2) экспериментальная проверка 3) опора на авторитеты 4) использование специальных понятий 5) сложность усвоения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 124
Вопрос: Студент работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие особенности из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.)
1) Ее развитие пока не может опередить развитие материального производства.
2) Ее влияние на развитие всего общества становится менее выраженным.
3) Материальное производство продолжает изменяться с логикой ее развития.
4) В связи с ее исследованиями возникают новые модели общественного развития.
5) Все более очевидной становится ее социальная функция.
6) Остро стоит вопрос социальной ответственности ученых
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 3456
Вопрос: Студент работает над рефератом «Общество традиционного типа». Какие особенности обществ из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны).
1) Экономика характеризуется господством сельского хозяйства и примитивного ремесла.
2) В политической сфере господствуют церковь и армия.
3) Экономической базой общества является промышленность.
4) Социальная структура сословно корпоративна, стабильна.
5) Преобладает экстенсивная технология.
6) В общественных отношениях господствуют право и
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1245
Вопрос: Найдите в приведенном списке черты, присущие процессу модернизации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) осуществление промышленного переворота 2) господство государства над обществом и общества над личностью 3) невысокий уровень социальной мобильности 4) формирование рыночного хозяйства
5) формирование гражданского общества
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 145
Вопрос: Р. и М. являются прихожанами лютеранской церкви в г. Стокгольме. Они познакомились на службе, создали семью. Если у них в семье происходят какие-то размолвки, неприятности, они первым делом идут за советом к пастору. Они убеждены, что их толкование Святого Писания является единственно верным.
 Выберите в приведенном ниже функции религии, иллюстрируемые данным примером, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) мировоззренческая 2) компенсаторная 3) коммуникативная 4) эстетическая 5) хозяйственная
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 123
Вопрос: Члены «Клуба любителей древностей», посетив раскопки ряда древних городищ, выдвинули собственную версию их возникновения. Однако профессиональное сообщество археологов и историков признало данную версию ненаучной.
 Какие из приведённых ниже оснований могли стать основой такой оценки ученых?
1) версия опровергала положения, принятые в науке
2) выводы членов клуба не имели логических обоснований
3) предположения любителей древностей не получили практического подтверждения
4) версия содержала положения, опирающиеся на веру и не имеющие доказательств
5) участники раскопок, археологи и историки, не являются членами клуба
6) разработчики версии признают вмешательство неземного разума
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 2346
Вопрос: Выберите среди предложенного социальные факты, содержащие проявление важнейших социальных потребностей личности.
1) В трудовом коллективе, куда пришла выпускница экономического вуза, сначала ей было непросто, многие вопросы существенно различались с вузовскими знаниями, но более опытные старшие коллеги своими советами помогли ей войти в курс дела.
2) Для юноши чрезвычайно важен его круг общения, друзья и подруги, с ними можно обсудить порой то, что не обсудишь ни с родителями, ни с учителями.
3) Молодой человек преуспел в туристическом бизнесе, создав крупную компанию, специализирующуюся в области экстремального туризма, но теперь его больше волнует слава мецената, покровителя молодых дарований; недавно им была учреждена стипендия для молодых учёных.
4) Каждую последнюю субботу месяца профессор посвящает походу в консерваторию на концерты камерной музыки.
5) Каждый человек нуждается в поддержании теплового баланса тела, поэтому зимой мы надеваем варежки, тёплые сапоги и куртки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:  12
Вопрос: Японское общество отличает приверженность истории, традиции. Сами японцы утверждают, что они представляют собой постиндустриальное традиционное общество и новые технологии, современная техника не препятствует традиции.
 Найдите в приведенном перечне признаки, позволяющие утверждать, что и в современной Японии сохраняются элементы традиционного общества.
 1) Японцы уважают и почитают императора (микадо), символизирующего единство нации.
2) Многие жители Японии являются приверженцами древней религии Синто, восходящей к языческим культам, обожествлению природы.
3) Японцы возводят искусственные острова из мусора и возводят на них сейсмоустойчивые небоскрёбы.
4) Японцы сохраняют приверженность семейным устоям, отмечают старинные семейные праздники и обряды.
5) Жители Японии перемещаются на поездах на воздушной подушке и по многоярусным автомагистралям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 124
Вопрос: Личность в истории-Хаммурапи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хаммурапи был самым знаменитым и могущественным царем Вавилона. Его послы ездили в Сирию, Финикию, Египет, царство хеттов. Как и египетский фараон, вавилонский царь обладал неограниченной властью. Он назначал правителей областей и городов, руководил войском. Однако в отличие от фараонов, вавилонский царь богом не назывался, а получал власть от богов и, управляя страной, выполнял их волю. Царь владел обширными землями, которые раздавал за государственную службу вельможам, сборщикам налогов, воинам, пастухам царских стад. По приказу Хаммурапи было вырыто много новых каналов для очистки земель от накопившейся соли, которая лишала землю плодородия. Хаммурапи был выдающимся государственным деятелем, хитрым дипломатом и мудрым законодателем.
Вопрос: Что составляло основу хозяйства Вавилона, судя по этим законам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соседские общины земледельцев

Они занимались скотоводством, чаще всего торговлей, рыболовством . Законы запрещали им воровать, они несли строгие наказания. поэтому люди жили своим трудом и занимались разными ремеслами.
Вопрос: Какой труд поощряли законы Вавилона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Честный, кропотливый
Вопрос: Предположите: каким было отношение в Вавилоне к частной собственности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Законы поощряли и защищали частную собственность

отношение к частной собственности было очень большим
Вопрос: Чьи интересы защищает закон Вавилона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первую очередь интересы собственников, простых земледельцев закон защищал от разорения
Вопрос: Предположите, почему царь Хаммурапи был заинтересован в благополучии населения страны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разорившиеся граждане, обедневшие земледельцы не смогут платить в казну налоги, это приведет к упадку страны
Вопрос: За какие преступления наказывали в Вавилоне по законам Хаммурапи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За кражу, убийство, за бездоказательное обвинение, за оскорбление, порчу имущества
Вопрос: Как обычно наказывали людей, совершивших преступления в Вавилоне по законам Хаммурапи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обычно преступников заставляли испытать тоже самое, что они причинили своей жертве, действовало правило «око за око ,зуб за зуб»
Вопрос: Почему в Вавилоне люди стремились хорошо выполнить свою работу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За некачественную работу ремесленники строго наказывались
Вопрос: Как относились в Вавилоне к рабам? Какое вознаграждение полагалось вавилонянину за поимку раба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рабы были как слуги, им нельзя было помогать. Никто не имел права укрывать беглого раба. За поимку раба полагалась награда - две меры серебра
Вопрос: Докажите, что законы Хаммурапи защищали права детей, приемных детей.  Докажите, что законы Хаммурапи требовали от детей уважения к своим родителям
Категория: школьный раздел
Ответы:
Законы наказывали за похищение детей, не разрешали отвергать детей от наследства, приемные дети оставались у приемных родителей, если были обучены мастерству .За оскорбление родители могли оставить детей без наследства
Вопрос: 1. Участок молекулы ДНК, несущий информацию об одной молекуле белка – это
1) ген 2) фен 3) геном 4) генотип
2. Синтез белка в клетке происходит
1) на рибосомах в ядре 2) на рибосомах в цитоплазме
3) в клеточной стенке 4) на внешней поверхности цитоплазматической мембраны
3. Транскрипция у эукариот происходит в
1) цитоплазме 2)эндоплазматическом ретикулуме 3) лизосомах 4)ядре
4. В соответствии с принципом комплиментарности гуанин в молекуле ДНК образует пару с
1) цитозином 2)аденином 3)тимином 4) уроцилом
5. Процесс трансляции не происходит
1) в цитоплазме 2)в ядре 3)в митохондриях 4) на мембранах шероховатой эндоплазматической сети 
6. Процесс трансляции происходит 
1) в цитоплазме 2)в ядре 3)в митохондриях 4) в хлоропластах
7. Одна аминокислота кодируется
1) 4 нуклеотидами 2) 2 нуклеотидами 3) 1 нуклеотидом 4) 3 нуклеотидами
8. Один триплет ДНК содержит информацию о:
1) последовательности аминокислот в белке; 2) одном признаке организма;
3) одной аминокислоте, включаемой в белковую цепь; 4) начале синтеза и РНК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ: 1-1, 2-2, 3-4, 4-1, 5-2, 6-1, 7-4, 8-3
Вопрос: В одной цепочке молекулы ДНК имеется:
Аденоловых остатков – 31%
Тимидиловых – 25%
Цитидиловых – 19%
Рассчитайте, каково процентное соотношение нуклеотидов в двухцепочечной ДНК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ДНК имеются цитидиловые, гуаниловые, тимидиловые и адениловые остатки, соответственно в данной цепи молекулы ДНК 100- (31+25+19)=25% гуаниловых остатков.
2) В соответствии с принципом комплиментарности в двухцепочечной ДНК
Т=А
Г=Ц
Адениловых и тимидиловых 31+25=56%, а каждого из них 56:2=28%
Гуаниловых и цитидиловых 44%, а каждого из них 44:2=22%
Вопрос: Участок молекулы ДНК имеет последовательность нуклеотидов: А-Г-Ц-Т-Т-Г-А-А-Ц-Т-Ц-Т.
Запишите последовательность нуклеотидов и-РНК, которая будет синтезироваться на этом участке при транскрипции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По принципу комплиментарности участку молекулы ДНК соответствует и-РНК с последовательностью нуклеотидов
У-Ц-Г-А-А-Ц-У-У-Г-А-Г-А
Вопрос: Сколько нуклеотидов содержит ген ,кодирующий фермент рибонуклеазу , если он состоит из 16 аминокислот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Генетический код приплетен, каждая аминокислота кодируется тремя нуклеотидными остатками;2) Следовательно ген, кодирующий рибонукмазу, содержит 16х3=48 нуклеотидных остатков.

1) генетический код триплетен, каждая аминокислота кодируется тремя нуклеотидными остатками;
2) следовательно, ген, кодирующий рибонуклеазу, содержит 16 ∙ 3 = 48 нуклеотидных остатка.
Вопрос: Фрагмент молекулы ДНК содержит 1230 нуклеотидных остатков. Сколько аминокислот будет входить в состав белка, который кодируется этим геном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Каждая аминокислота кодируется 3 нуклеотидными остатками ДНК.
2) Белок будет содержать 1230:3=410 аминокислотных остатков.
Вопрос: Участок молекулы и-РНК имеет последовательность УЦГАГЦУУАЦГУ. Запишите последовательность нуклеотидов молекулы ДНК, с которой была синтезирована данная и-РНК в процессе транскрипции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
АГЦТЦГААТГЦА ТЦГАГЦТТАЦГТ
Вопрос: Состав мономеров молекул ДНК и РНК отличается друг от друга содержанием
Категория: школьный раздел
Ответы:
сахара и азотистых оснований
Вопрос: Биосинтез белка осуществляется в органоидах клетки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - рибосомах
Вопрос: Число хромосом в кариотипе человека равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 48
Вопрос: Нетранслируемые участки генов эукариот называются
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - интронами
Вопрос: Последовательность стадий митоза:
Категория: школьный раздел
Ответы:
профаза, метафаза, анафаза, телофаза
Вопрос: В результате мейоза дочерние клетки диплоидных организмов имеют хромосомный набор
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  п
Вопрос: При сперматогенезе у животных и человека в семенниках в зоне размножения происходит
Категория: школьный раздел
Ответы:
деление диплоидныхсперматогониев митозом
Вопрос: В молекуле ДНК тимидиловый нуклеотид составляет 18% от общего числа нуклеотидов. Определите количество (в %) каждого из остальных видов нуклеотидов
Категория: школьный раздел
Ответы:
А - 18, Г – 32, Ц – 32
Вопрос: Одна из цепей ДНК имеет нуклеотидную последовательность ААГЦЦГТААЦГ. Какой будет вторая цепь ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТТЦГГЦ
АТТТГЦ
Вопрос: Как называется 1-й закон Менделя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
закон единообразия первого поколения.
Вопрос: Желтый цвет и гладкая форма горошин – доминантные признаки. Какие генотипы могут быть у гороха с желтыми и гладкими семенами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - АаВВ, АаВb
Вопрос: Провели анализирующее скрещивание гороха с желтыми семенами, имеющего генотип АА. Какое расщепление ожидается в потомстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
расщепления не будет, 100% семян будут желтого цвета.
Вопрос: Что отражает закон Моргана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
закон сцепленного наследования признаков, если гены находятся в одной хромосоме.
Вопрос: Хромосомный набор в соматических клетках мужчин содержит
Категория: школьный раздел
Ответы:
44 аутосомы, одну Х-хромосому и одну У-хромосому