nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Для закалки горячую стальную деталь погрузили в минеральное масло. Известно, что массы детали и масла равны, а изменение температуры масла в процессе закалки детали оказалось в 4 раза меньше, чем изменение температуры детали.
Какое вещество имеет большую удельную теплоёмкость: сталь или минеральное масло?
Во сколько раз отличаются удельные теплоёмкости стали и масла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определение температуры после установления теплового равновесия.
Нагретое до 90 °С стальное сверло массой 30 г для охлаждения опустили в стакан с водой, имеющей температуру 20 °С. Масса воды в стакане равна 200 г. Определите температура
Шаг 2. Запишите выражения для теплоёмкостей тел, участвующих в процессе теплообмена.
Шаг 3. Запишите выражения для изменения температуры (разности ной и начальной температурами) всех участвующих в теплообмене тел.
Шаг 4. Запишите выражения для расчёта количеств теплоты, полученных телами при теплообмене.
Шаг 5. Составьте уравнение теплового баланса
Запишите систему полученных уравнении
Шаг 6. Решите систему полученных уравнении
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определение количества вещества, необходимого для достижения требуемой температуры смеси. 
Температура 3 л воды, налитой в таз, равна 10 °С. Сколько надо долить в таз воды с температурой 80 °С, чтобы температура смеси оказалась равной 45 °С. Теплоемкостью таза и теплообменом с окружающими телами пренебречь.
Шаг 1. Определите тела, которые участвуют в процессе теплообмена.
Шаг 2. Запишите выражения для теплоёмкостей тел, участвующих в процессе теплообмена.
Шаг 3. Запишите выражения для изменения температуры (разности между конечной и начальной температурами) всех участвующих в теплообмене тел.
Шаг 4. Запишите выражения для расчёта количеств теплоты, полученных телами при теплообмене.
Шаг 5. Составьте уравнение теплового баланса.
Запишите систему полученных уравнений.
Шаг 6 Решите систему уравнений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определение неизвестной удельной теплоёмкости вещества тела, участвующего в процессе теплообмена.
Для определения удельной теплоёмкости вещества массой 35 г его нагрели до 90 °С и опустили в калориметр с водой. Масса воды в калориметре равна 200 г, её начальная температура равна 20 °С. В результате установления термодинамического равновесия температуры вещества и воды стали равными 28 °С. Пренебрегая теплообменом воды и исследуемого вещества с другими телами, определите удельную теплоёмкость вещества.
Шаг 1. Определите тела, которые участвуют в процессе теплообмена.
Шаг 2. Запишите выражения для теплоёмкостей тел, участвующих в процессе теплообмена.
Шаг 3. Запишите выражения для изменения температуры (разности между конечной и начальной температурами) всех участвующих в теплообмене тел.
Шаг 4. Запишите выражения для расчёта количеств теплоты, получ при теплообмене.
Шаг 5. Составьте уравнение теплового баланса
Запишите систему полученных уравнений.
Шаг 6. Решите систему уравнении
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для охлаждения медного бруска массой М= 2 кг, температур; его поместили в воду массой т = 5 кг, температура которой Т2 = К температуру воды после установления теплового равновесия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В чашку с кофе, имеющим массу 200 г и температуру 100 °С, доливают 50 г молока, имеющего температуру 0 °С. Считая, что теплоёмкость молока равна теплоёмкости кофе, найдите изменение температуры смеси в чашке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите отношение объёмов двух тел, изготовленных из вещества 1 и вещества 2, если известно, что теплоёмкости этих тел равны. (Воспользуйтесь таблицами учебника.) Запишите полученные отношения в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 15. Наука, выявляющая единицы наследственности и способы их передачи, называется
 терапия
 биология
 (*ответ к тесту*) генетика
 Геральдика
1. Теория учебной деятельности исходит из учения
 (*ответ к тесту*) Л.С.Выготский
 И.Кант
 А.С. Макаренко
 Ф.Ницше
 М.В. Ломоносов
2. Отметьте слово, которое не подходит по значению
 Автобус
 Грузовик
 Авто
 (*ответ к тесту*) Вертолет
3. В основу технологии «Диалог культур» положены идеи
 (*ответ к тесту*) М.М.Бахтин
 (*ответ к тесту*) Л.С.Выготский
 (*ответ к тесту*) В.С.Библер
 А.С. Макаренко
4. «Помоги мне это сделать самому» — девиз педагогики 
 Ж.Ж. Руссо
 М.В.Ломоносов
 В.А.Сухомлинский
 (*ответ к тесту*) М. Монтессори
 А.С.Макаренко
5. Работа, при которой организуется деятельность группы учащихся
 фронтальный опрос
 самостоятельная работа
 (*ответ к тесту*) групповая работа
 факультатив
6. Познание от общего к частному
 рефлексия
 (*ответ к тесту*) дедукция
 индукция
 репродукция
 эвристика
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какое количество теплоты выделится при полном сгорании: а) 1 кг водорода  б) 2 кг бензина; в) 3 кг нефти; г) 4 кг пороха; д) 5 кг сухих дров; е) 6 кг антрацита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите количество бензина, который необходимо сжечь для нагревания 1 л воды от 20 до 100 °С. Считайте, что всё количество теплоты, выделяющееся при сгорании бензина, идёт на нагревание воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз больше выделяется теплоты при полном сгорании природного газа массой 1 кг, чем при полном сгорании дров той же массы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При полном сгорании топлива массой 3 кг выделилось 99 кДж энергии. Чему равна удельная теплота сгорания этого топлива?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В печи сгорели 3 кг сухих дров и 2 кг каменного угля. Какое количество теплоты выделилось в печи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Бабушка просит внука Никиту растопить печь и нагреть её. Никита знает, что КПД бабушкиной печи равен 20 %. Масса печи 2 т. Температура холодной печи равна 5 °С, а температура горячей печи - 60 °С. Удельная теплоёмкость кирпичей, из которых сложена печь, равна 0,88 кДж/(кг* К). Какую массу дров понадобится принести Никите, чтобы истопить печь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Самолёт массой М = 5 т летел горизонтально со скоростью, модуль которой v1 = 360 км/ч. Затем он поднялся на 2 км. При этом модуль его скорости стал равен v2 = 400 км/ч. Считайте, что на работу по подъёму и разгону самолёта пошло 20 % от энергии, выделившейся при сгорании керосина. Определите, какое количество керосина сгорело.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На нагревание воды в баке идёт 20 % энергии, выделяющейся при сгорании в пе чи дров. Сколько дров надо сжечь в печи, чтобы нагреть 200 л воды от 20 до 80 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При испарении температура всей термодинамической системы, состоящей из жидкости и образующегося над ней пара,
Категория: школьный раздел
Ответы:
она уменьшается
Вопрос: Что происходит с внутренней энергией жидкости и твёрдого тела в результате конденсации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренняя энергия как жидкости, так и твёрдого тела увеличивается
Вопрос: Мокрое бельё на морозе замерзает, однако через некоторое время оно всё же становится сухим. Как это можно объяснить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испаряться может не только жидкость, но и твердое тело. Вода на морозе замерзает, превращаясь в лед, который испаряется.
Вопрос: Почему человек испытывает чувство прохлады, выходя из реки на берег?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода, оставшаяся на теле человека начинает испаряться, а при испарении температура жидкости понижается
Вопрос: Рассмотрите следующие утверждения и вставьте в них пропущенные слова
а)  Для увеличения скорости испарения жидкости надо _ площадь её свободной поверхности. 
б) Для увеличения скорости испарения твёрдого тела надо _ его температуру.
в) Увеличение температуры твёрдого или жидкого тел приводит к _ скорости их испарения.
г)  Обдувание свободной поверхности жидкости __ скорость её испарения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А)...увеличить Б) ...увеличить В) ...увеличению Г)... увеличивает
Вопрос: Почему скошенная трава быстрее высыхает в ветреную погоду, чем в безветренную?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветер относит пары воды в сторону, не давая им возможности конденсироваться
Вопрос: В одинаковые стаканы налили эфир и воду. В момент наливания температуры обеих жидкостей были равны 20 °С. Через некоторое время в оба стакана погрузили термометры. Будут ли различаться показания термометров? Объясните свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. У эфира температура будет ниже, т.к. эфир испаряется значительно быстрее, то и температура оставшейся жидкости понижается сильнее.
Вопрос: Жидкость налили в широкий и узкий открытые сосуды так, что их поверхности находятся на одном уровне. Что можно сделать для сохранения одинакового уровня жидкости в сосудах на протяжении длительного времени? Поясните свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Накрыть сосуды. Жидкость будет испаряться с поверхности. Из сосуда с большей площадью горлышка испарение происходит быстрее, чем из сосуда с узким горлышком. Если сосуды накрыть, то испарившиеся молекулы не смогут покидать сосуд, пар жидкости над сосудам станет насыщенным и количество жидкости изменяться не будет
Вопрос: Пар, находящийся над поверхностью жидкости, называют насыщенным,
Категория: школьный раздел
Ответы:
если пар находится в динамическом равновесии со своей жидкостью
Вопрос: В салоне автомобиля запотели стёкла с внутренней стороны. Что нужно сделать, чтобы избавиться от запотевания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Повысить температуру в салоне или нагреть стекло. При повышении температуры будет повышаться значение давления насыщенного пара и пар станет не насыщенным. Можно открыть окно, тогда влажность тоже понизится
Вопрос: В две одинаковые тарелках налиты горячие щи. В одну из тарелок положили жирную сметану, имеющую ту же температуру, что и щи. Будут ли щи в тарелках остывать одинаково (да, нет)} Если нет, то в какой из тарелок щи остынут быстрее? (Укажите причины.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Сметана покроет поверхность супа жирной плёнкой, которая будет препятствовать испарению и охлаждению супа. Быстрее остынут щи без сметаны
Вопрос: Объясните с точки зрения молекулярной теории известные вам способы увеличения скорости процесса испарения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличение площади поверхности жидкости увеличивает число испаряющихся молекул. Увеличение температуры увеличивает среднюю скорость движения молекул и их кинетическую энергию и большее число молекул смогут покинуть поверхность жидкости. Ветер относит испарившиеся молекулы в сторону и не даёт им вернуться обратно в жидкость
Вопрос: Основной целью составления управленческих отчетов является 
(*ответ*) удовлетворение потребностей пользователей информации 
 эффективное планирование работы организации 
 сбор данных для бухгалтерского баланса 
 подготовка к составлению бюджетов различных уровней 
Основными методами выявления отклонений от нормативов затрат сырья и материалов являются (из перечисленных): 1) оперативная регистрация; 2) сигнальное документирование; 3) учет партионного и непрерывного раскроя материала; 4) прогноз отклонений; 5) расчетно-аналитический метод; 6) инвентарный метод 
(*ответ*) 2, 3, 5, 6 
 2, 4, 5, 6 
 1, 2, 4, 6 
 1, 3, 4 
Основными требованиями к составлению управленческой отчетности являются (из перечисленных): 1) своевременность; 2) информативность; 3) достаточность; 4) целесообразность; 5) адресность; 6) объективность; 7) краткость; 8) сопоставимость; 9) экономичность 
(*ответ*) 1, 3, 4, 5, 6, 8, 9 
 3, 4, 7, 8, 9 
 1, 2, 3, 6, 7, 9 
 2, 4, 5, 7, 9 
Отклонения в стандарт-косте - это разница между 
(*ответ*) плановыми и фактическими расходами 
 нормативными затратами текущего и прошлого периодов 
 плановыми и нормативными расходами 
 нормативами и фактическими затратами 
Отличительная особенность расходов по управлению состоит в 
(*ответ*) отсутствии возможности соизмерять их с объемом деятельности служб и отделов и количеством выпущенной продукции 
 их косвенной зависимости от ситуации на рынке рабочей силы 
 отсутствии возможности их нормирования 
 их прямой зависимости от объемов производства 
Отношение ликвидной части оборотных средств (без материально-производственных запасов) к текущим долговым обязательствам - это коэффициент _ ликвидности 
(*ответ*) критической оценки 
 прогнозной 
 быстрой 
 абсолютной 
Отчет о движении потока финансовых ресурсов в разрезе отдельных видов деятельности, который составляется, исходя из порядка формирования доходов и расходов организации по временным периодам с учетом авансовых платежей, результатов вексельного обращения, кредиторской и дебиторской задолженности, называется 
(*ответ*) прогнозом денежных средств 
 прогнозом балансового отчета 
 планом налоговых платежей 
 планом прибылей и убытков 
Прибыль от дополнительных капитальных вложений после уплаты налогов плюс амортизационные отчисления на вновь введенные основные средства - это 
(*ответ*) сумма возврата капитала, или чистые свободные средства 
 приемлемая отдача (рентабельность) инвестиций на вложенный капитал 
 показатель окупаемости капитальных затрат 
 показатель эффективности инвестиций 
По международным стандартам значение коэффициента покрытия должно быть в пределах от 
(*ответ*) 1 до 2 (реже 3) 
 2 до 6 
 3 до 7 
 1 до 5 
По способу планирования бюджеты подразделяются на (из перечисленного): 1) финансовые; 2) дискретные; 3) управленческие; 4) дисперсионные; 5) статичные; 6) скользящие 
(*ответ*) 2, 6 
 5, 6 
 2, 4, 5 
 1, 3 
По степени обобщения информации бюджеты подразделяются на (из перечисленного): 1) главный (генеральный); 2) объединенный; 3) общий; 4) детализированный; 5) частный 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 2, 3, 4, 5 
 2, 4, 5 
 1, 2, 4
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: При увеличении температуры воздуха и неизменяющейся абсолютной влажности относительная влажность
Категория: школьный раздел
Ответы:
она уменьшается
Вопрос: При неизменной температуре воздуха и увеличении абсолютной влажности относительная влажность
Категория: школьный раздел
Ответы:
она увеличивается
Вопрос: В таблице приведены значения плотности насыщенных паров воды при различных температурах.
Пользуясь этой таблицей, определите относительную влажность воздуха в различных условиях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатические условияТемпература, t, САбсолютная влажность, р, г/м2Относительная влажность, ф, %Дождливое осеннее утро04,84100Весенний день201269Побережье Чёрного моря302582,5Пустыня Сахара, полдень501012Помещение пекарни8015051Парилка в сауне10070 11,7
Вопрос: Домашняя метеостанция показывает, что в комнате объёмом 60 м3 относительная влажность воздуха равна 38 %. Температура воздуха в комнате равна 20 °С. Используя таблицу упражнения 3, определите массу воды в воздухе этой комнаты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Температура воздуха в помещении равна 20 °С. Роса в этом помещении выпадает при охлаждении воздуха до 10 °С. Чему была равна относительная влажность воздуха в помещении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В комнате объёмом 100 м3 при температуре 20 °С находится воздух с относительной влажностью 35 %. Сколько воды надо дополнительно испарить, чтобы относительная влажность стала равна 55 %?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько процентов составляет относительная влажность воздуха, если показания сухого и влажного термометров психрометра совпадают? Объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 % Если показания термометров совпадают, то вода не испаряется, а это значит, что водяной пар будет насыщенным.
Вопрос: Влажный термометр психрометра показывает температуру 10 °С, а сухой — 14 °С. Используя данные, приведённые в таблице, определите относительную влажность воздуха
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разница показаний термометров - 4°С, значит ф = 60%
Вопрос: Масса горизонтального пружинного маятника m=0.50 кг, жесткость пружины k=100Н/м. Тело сместили из положения равновесия на величину x0=10см и толкнули, сообщив ему скорость U0=1 м/с. Амплитуда колебаний такого маятника равна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При температуре 10 °С показания сухого и влажного термометров психрометра совпадали. Какую температуру покажет влажный термометр прибора при повышении температуры воздуха до 20 °С, если плотность водяного пара останется неизменной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В процессе кипения при неизменном внешнем давлении температура жидкости
Категория: школьный раздел
Ответы:
остаётся постоянной
Вопрос: Какое количество теплоты надо передать 20 г воды, взятой при температуре её кипения и нормальном атмосферном давлении, чтобы превратить эту воду в пар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Q = rm = 2300000 *0,02 = 46000 Дж
Вопрос: Какое количество теплоты выделится при конденсации водяного пара массой 100 г, взятого при нормальном атмосферном давлении и температуре 100 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты надо передать 30 г воды, взятой при 0 °С, чтобы нагреть её до температуры кипения и затем полностью превратить в пар при нормальном атмосферном давлении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Q = Q1 - Q2
Q1 = cmt = 4200 *0.03 * 100 = 12600 Дж
Q2 = rm = 230000 *0.03 = 69000 Дж
Q = 12600 + 69000 = 81600 Дж
Вопрос: Сколько энергии при нормальном атмосферном давлении надо израсходовать на нагревание 750 г воды от 5 °С до температуры кипения и на дальнейшее образование 250 г водяного пара?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Водяной пар массой 300 г при нормальном атмосферном давлении и температуре 100 °С сконденсировался. Получившуюся воду охладили до 50 °С. Какое количество теплоты выделилось при конденсации пара и последующем охлаждении получившейся воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:

m=300 г.

Δt=100°C

с=4200 Дж/кг*°C

Найти:

Q-?

Решение:

Q=c*m*Δt

m=300 г. = 0,3 кг

Q=4200*0,3*100=126000 Дж=126 кДж

Ответ: 126 кДж
Вопрос: Определите количество теплоты, необходимое для того, чтобы расплавить при нормальном атмосферном давлении 0,5 кг свинца, взятого при температуре плавления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите количество теплоты, необходимое для того, чтобы расплавить при нормальном атмосферном давлении оловянный брусок массой 10 кг, взятый при температуре плавления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите, какая масса льда расплавится при температуре 0 °С и нормальном атмосферном давлении, если льду передать количество теплоты, равное 680 кДж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите отношение количеств теплоты, необходимых для плавления золотого кольца массой 20 г и оловянного солдатика массой 50 г. Считайте, что кольцо и солдатик предварительно нагреты до температур их плавления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите количество теплоты, необходимое для нагревания и плавления 0.1 кг свинца, взятого при температуре 20 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Имеется 10 кг льда при температуре -20 °С и нормальном атмосферном давлении. Определите количество теплоты, необходимое для получения из этого льда воды с температурой 80 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Слиток серебра массой 10 г расплавили при нормальном атмосферном давлении. Какое количество теплоты выделится при кристаллизации этого серебра и последующем его охлаждении до 20 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменили объём сосуда, в котором находится идеальный газ постоянной массы, если его давление изотермически уменьшилось в 5 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
объем увеличится в 5 раз
Вопрос: Давление газа изотермически изменили с 6 до 2 кПа. При этом объём газа изменился на 12 л. Определите конечный объём газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:          СИ:            Решение:
p1=6кПа       6000 Па   p1V1=p2V2
p2=2кПа       2000 Па    V1=V2-ΔV
V2-V1=12 л                    V2=p1V1/p2=p1(V2-ΔV)/p2=p1V2/p2 - p1V/p2 
V2-?                               V2=p1V/p1-p2=6000*12/6000-2000=18 л
                                       Ответ: 18 литров
Вопрос: Давление идеального газа при изохорическом процессе уменьшили в 2 раза. Как изменилась при этом абсолютная температура газа? Определите конечную температуру газа, если его начальная температура была равна 600 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Воздух нагрели изохорически от 100 до 300 К. Начальное давление воздуха было равно 200 кПа. Определите конечное давление воздуха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:              СИ              Решение
Р1=200 кПа  200000 Па     Р2=Р1Т1/Т1=200000 Па*300 К/100 K = 600000 Па
Т1=100 К
Т2=300 К
Р2-?
Вопрос: Давление воздуха изохорически изменили от 200 до 150 кПа. Определите его конечную температуру, если в начале эксперимента она была равна 100 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
V=const
p1/T1=p2/T2
T2=p2*T1/p1=133.3
Ответ: 133.3

Дано:             СИ:             Решение:
Р1=200 кПа 200000 Па     Т2=Р2Т1/Р1, V=сonst
Р2=150 кПа 150000 Па     T2=150000 Па*100 К/200000 Па=15000000 Па/200000 Па = 75 К
Т2-?                                     Ответ: 75 К
Вопрос: Объём идеального газа при изобарном процессе увеличился в 4 раза. Как при этом изменилась абсолютная температура газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
температура тоже увеличится в 4 раза
Вопрос: Воздух изобарически охладили от 327 до 27 °С. Начальный объём воздуха вен 8 л. Определите конечный объём воздуха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Воздух изобарически расширили от 8 до 24 л. Определите конечную температуру воздуха, если его начальная температура была равна 300 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Абсолютную температуру идеального газа изобарически увеличили в 2 раза. При этом объём газа изменился на 12 л. Определите начальный и конечный объёмы газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В некотором процессе давление идеального газа уменьшилось в 1,5 раза, а его объём увеличился в 3 раза. Как при этом изменилась абсолютная температура газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В некотором процессе абсолютная температура идеального газа уменьшилась в 2 раза, а его объём увеличился в 3 раза. Как при этом изменилось давление газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Воздух при температуре 127 °С и давлении 220 кПа занимал объём 10 л. Чему станет равным давление воздуха, если его изохорически охладить до 27 °С, а затем изотермически расширить до 20 л?
Категория: школьный раздел
Ответы:
p2 = p1v1t2/ t1v2 = 220000 * 10 * 300 / 400 * 20 = 82500 Па
Вопрос: На приведённых графиках (рис. 22) показаны точки, соответствующие разным состояниям идеального газа неизменной массы. Для каждого из графиков выполните соответствующее задание.
а) Сравните абсолютные температуры газа в разных состояниях и запишите их в порядке возрастания.
б) Сравните объёмы газа в разных состояниях и запишите их в порядке возрастания
в) Сравните давления газа в разных состояниях и запишите их в порядке возрастания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рис. 23 показано изменение состояния идеального газа данной массы. Опишите, как изменялись параметры р, V и Т на каждом из участков 1-2, 2-3, 3-4 и 4-1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На участке 1-2 объём и температура увеличивались, а давление не изменялось.На участке 2-3 давление и температура увеличивались, а объём не изменялся.На участке 3-4 объём и температура уменьшались, а давление не изменялось.На участке 4-1 давление и температура уменьшались, а объём не изменялся.
Вопрос: Среди изображённых на рис. 24 изотерм выберите ту, которой соответствует: а) наибольшая температура (обведите её красным цветом); б) наименьшая температура (обведите её синим цветом).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На диаграмме р—Т (рис. 26) изображена последовательность процессов, производимых над идеальным газом данной массы. Укажите, как изменялись параметры р, V и Т на каждом из участков 1-2, 2-3 и 3-1. Постройте диаграмму данной последовательности процессов в координатах p—V и V— Т.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На участке 2-1 давление и температура уменьшаются, а объём не изменяется.На участке 2-3 давление уменьшается, объём увеличивается, температура не изменяетсяНа участке 3-1 объём и температура уменьшались, а давление не изменялось.
Вопрос: На диаграмме V— Т (рис. 27) изображена последовательность процессов, производимых над идеальным газом данной массы. Укажите, как изменялись параметры р, V и Т на каждом из участков 1—2, 2-3, 3—4 и 4—1. Постройте диаграмму данной последовательности процессов в координатах р—V и р — Т.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На участке 1-2 давление не изменяется, объём увеличивается, температура увеличиваетсяНа участке 2-3 давление уменьшается, объём увеличивается, температура не изменяетсяНа участке 3-4 давление уменьшается, объём не изменяется, температура уменьшаетсяНа участке 4-1 давление увеличивается, объём уменьшается  температура не изменяется
Вопрос: 2FeO↔2Fe+O2 определить число степеней свободы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В левой части степени у Fe+2, а у О-2. В правой у Fe 0, а у О тоже ноль
Вопрос: Прочитайте стихотворение Валентина Берестова «Любили тебя без особых причин» (1981). Как вы думаете, о какой роли семьи говорится в стихотворении? Подберите пословицы и поговорки, свидетельствующие:  А) о позитивной роли семьи (не менее 2-х) и одну из них раскройте с примерами из личного опыта.  Б) о том, что бывает с человеком, который не ценит семью (не менее 2-х пословиц или поговорок).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роль такова: не важно что ты натворил, не важно что ты делаешь. Тебя любят не за то, что ты делаешь , а за то, что ты есть на свете. Тебя любят просто так не за что-то, а просто так.
Вопрос: Используя уравнение движения х(t) = 7 – 2t, определить начальную координату тела, проекцию вектора скорости, построить график движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 7м
2) 2м/c
3) на графике будет прямая (2 точки которой: 0;7 и 1;5)
Вопрос: Марксистская этиология выделяет 5 общественно экономических формаций в периодизации истории развития человеческого общества. Какие:
Категория: гуманитарные
Ответы:
капиталистическая
b. феодальная
c. рабовладельческая
d. первобытнообщинная
e. коммунистическая
f. индустриальная
g. традиционная
Вопрос: Известно, что с ростом дохода потребление данного товара снижается. По значению коэффициента эластичности спроса по доходу можно сделать вывод о том, что данный товар принадлежит к категории...
Выберите один ответ:
a. товаров-заменителей
b. предметов роскоши
c. товаров низшей категории
d. товаров первой необходимости
Категория: экономические
Ответы:
c. товаров низшей категории
Вопрос: Как правильно пишется афера или афёра
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильно - афера
Вопрос: За пятую секунду равнозамедленного движения тело проходит 30 см и останавливается. Чему равен путь (в м) которую проходит тело за вторую секунду этого движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Моток проволоки имеет сопротивление 1000 Ом. Максимальный ток который выдерживает данная проволока
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два бруска массами по 15 кг каждый лежат на горизонтальном столе. Бруски связаны невесомой и нерастяжимой нитью. К одному из брусков приложена сила 50 H под углом 45 градусов к горизонту. Найти ускорение брусков и силу натяжения нити между ними, если коэффициент трения 0,03
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Над идеальным газом неизменной массы, находящимся под поршнем в цилиндрическом сосуде, совершают различные процессы. Рассмотрите изобарный и изо-хорный процессы и заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПроцессыАбсолютная температура газа (увеличивается или уменьшается)Внутренняя энергия газа {увеличивается или уменьшается)Работа газа (положительна, отрицательна пли равна нулю)Газ получает или отдаёт количество теплотыИзохорное нагреваниеУвеличитсяУвеличитсяРавна нулю+QИзохорное охлаждениеУменьшитсяУменьшитсяРавна нулю-QИзобарное расширениеУвеличитсяУвеличитсяПоложительная+QИзобарное сжатиеУменьшитсяУменьшитсяотрицательная-Q
Вопрос: При изобарном расширении газ совершил работу 200 Дж, получив количество теплоты 500 Дж. Определите конечную внутреннюю энергию газа, если его начальная внутренняя энергия была равна 1 кДж,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При изобарном сжатии над газом совершили работу 200 Дж. При этом количество теплоты, отданное газом, оказалось равным 700 Дж. Определите конечную внутреннюю энергию газа, если его начальная внутренняя энергия была равна 2 кДж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При изохорном нагревании изменение внутренней энергии идеального газа оказалось равным 1 кДж. Определите работу, совершённую газом, и количество теплоты, полученное им в этом процессе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При изохорном охлаждении количество теплоты, отданное системой, оказалось равным 2 кДж. Определите работу, совершённую системой, и изменение её внутренней энергии в этом процессе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При изобарном расширении объём идеального газа увеличился от 5 до 12 л. Давление газа было равно 200 кПа. Постройте график зависимости давления р газа от его объёма V (рис. 28) и определите работу, совершённую газом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения работы, совершенной газом, используется формула: `W = P * ΔV`, где W - работа, P - давление газа, ΔV - изменение объема газа.

Известно, что объем газа увеличился от 5 до 12 литров, а давление газа составляло 200 кПа. Подставляя эти значения в формулу, получаем: `W = 200 кПа * (12 - 5) л = 1400 Дж`.

Таким образом, работа, совершенная газом, составляет 1400 Дж.
Вопрос: При изобарном сжатии объём идеального газа уменьшился с 5 до 2 л. Давление газа было равно 300 кПа. Постройте график зависимости давления р газа от его объёма V (рис. 29) и определите работу, совершённую над газом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения работы, совершенной над газом, используем следующее выражение:

W = P * ΔV

Где W - работа, P - давление газа, ΔV - изменение объема газа.

Подставив известные значения, получаем:

W = 300 кПа * (2 - 5) л * 10^-3 = -900 Дж

Таким образом, работа, совершенная над газом, равна -900 Дж.
Вопрос: При системе директ-костинга прибыль организации определяется как разница между 
(*ответ*) маржинальным доходом и суммой постоянных затрат 
 чистым доходом и суммой комплексных затрат 
 между маржинальным доходом и суммой переменных затрат 
 выручкой от реализации продукции и суммой затрат на её изготовление 
Для организации учета затрат по элементам в действующем плане счетов бухгалтерского учета финансово-хо-зяйственной деятельности организации оставлены свободными позиции 
(*ответ*) с 30 по 39 
 12, 65, 39 
 с 35 по 45 
 25, 27, 40 
Помимо отклонений, выявляемых в нормативном учете, стандарт-кост может определить отклонения (из перечисленного): 1) затрат от их среднерыночного уровня; 2) в ценах расхода; 3) вызванные изменением степени использования производственных мощностей; 4) вызванные изменением структуры выпуска продукции, квалификационного состава работающих и т.п.; 5) нормативных затрат от фактически сложившихся 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 2, 3, 5 
 1, 3, 4 
 1, 2, 5 
При анализе проектов капиталовложений все возможные риски делятся на 
(*ответ*) систематические и несистематические 
 комплексные и пофакторные 
 производственные и управленческие 
 прогнозируемые и спонтанные
Алгебраическая сумма затрат по нормам и отклонений от норм – это _ затрат на выпуск продукции и на единицу каждого ее вида
(*ответ*) общая сумма фактических
 система учета
 нормативный метод учета фактических
 калькуляционный метод учета реальных
Анализирует бюджеты предыдущих лет и корректирует их под текущие параметры, такие, как инфляция, изменения в штате, структуре организации, _ специальный бюджет
(*ответ*) добавочный
 дополнительный
 приростный
 модифицированный
Бюджет продаж, бюджет закупок, производственный бюджет относятся к _ бюджетам
(*ответ*) частным
 общим
 главным (генеральным)
 текущим
Бюджет, который составляется не для конкретного уровня деловой активности, а для определенного его диапазона, - это _ бюджет
(*ответ*) гибкий
 статистический
 специальный
 дискретный
Бюджет, рассчитанный на конкретный уровень деловой активности организации, - это _ бюджет
(*ответ*) статистический
 гибкий
 специальный
 дискретный
Бюджет, скоординированный по всем программам, структурным подразделениям и представляющий план работы организации в целом, называется бюджетом
(*ответ*) общим
 частным
 главным (генеральным)
 текущим
Бюджеты классифицируют по таким признакам, как
(*ответ*) степень обобщения информации
(*ответ*) периодичность предоставления
(*ответ*) способ планирования
(*ответ*) механизм использования
 приемлемость и понятность
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Перечислите основные детали поршневого двигателя внутреннего сгорания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поршень, коленчатый вал, шатун, маховик, впускной и выпускной клапаны, электрическая свеча
Вопрос: Перечислите названия тактов работы четырёхтактного поршневого двигателя внутреннего сгорания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впуск, сжатие, рабочий ход, выпуск
Вопрос: Изобразите схематически четыре такта работы двигателя внутреннего сгорания. В каждом из тактов: а) укажите направления движения поршня и вращения маховика; б) отметьте буквами «з» и «о» закрытые и открытые клапаны; в) укажите направления движения горючей смеси (продуктов сгорания) через клапаны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Перечислите, на что расходуется внутренняя энергия сгорающего топлива при работе поршневого двигателя внутреннего сгорания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На совершение механической работы (толкает поршень) и на нагревание частей двигателя.
Вопрос: Перечислите основные части паровой турбины. Опишите процессы, происходящие в этих частях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ротор турбины состоит из вала с диском, по ободу которого расположены лопатки. На эти лопатки через специальные сопла из парового котла подаётся пар. За счёт специальной формы сопла внутренняя энергия пара переходит в кинетическую энергию струи пара. Пар действует на лопатки турбины, вращая её.
Вопрос: Перечислите основные части газовой турбины. Опишите процессы, происходящие в этих частях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздушный компрессор нагревает и нагнетает воздух в камеру сгорания. В камеру сгорания одновременно с воздухом подаётся топливо. Продукты сгорания, имеющие температуру 800-1000 °С поступают на рабочие лопатки турбины, вращая ее и охлаждаясь
Вопрос: Перечислите четыре такта работы газотурбинной установки. Укажите, в каких частях турбины реализуются эти такты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всасывание воздуха (входное сопло), сжатие воздуха (компрессор), сгорание топлива (камера сгорания), выпуск (через турбину в выходное сопло)
Вопрос: За 5 с из турбореактивного двигателя выбрасывается 700 г продуктов сгорания со скоростью 500 м/с. Чему равна развиваемая двигателем реактивная сила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вроде как: F= m * V/t
F=700 * 500/5= 700 * 100= 70000= 70кг
Вопрос: Развиваемая двигателем реактивная сила равна 4 кН. Известно, что за 1 с из него выбрасывается 80 г продуктов сгорания. Чему равна скорость выброса продуктов сгорания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рабочее вещество теплового двигателя за один цикл получает от нагревателя 300 Дж теплоты и отдаёт холодильнику 100 Дж теплоты. Какую максимальную механическую работу может совершить такой двигатель в идеальном случае за один цикл? Чему в этом случае будет равен КПД такого теплового двигателя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рабочее вещество идеального теплового двигателя за один цикл получает от нагревателя 700 Дж теплоты и совершает работу 300 Дж. Какое количество теплоты отдаёт рабочее вещество холодильнику за один цикл? Определите КПД такого теплового двигателя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нагреватель тепловой машины имеет температуру 800 °С, температура холодильника равна 20 °С. Максимально возможный КПД такой тепловой машины равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 0,73
Вопрос: Температура горения бензина равна 2000 °С. Оцените максимально возможный КПД тепловой машины, в которой роль нагревателя выполняет горящий бензин, а роль холодильника — атмосфера, температура которой равна 20 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Двигатель автомобиля «Лада Самара» развивает механическую мощность 50 кВт. При движении со скоростью 72 км/ч автомобиль тратит 5 кг бензина на каждые 100 км пути. Чему равен КПД двигателя автомобиля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для расчёта КПД двигателя автомобиля нам необходимо выразить КПД через известные параметры, такие как мощность двигателя и расход топлива.

Сначала найдём расход топлива в литрах на 1 км пути:
5 кг на 100 км = 0.05 кг на 1 км
Так как плотность бензина приближенно равна 0.74 кг/л, то:
0.05 кг * (1 л / 0.74 кг) ≈ 0.0676 л на 1 км

Теперь выразим расход топлива в л/час, зная скорость движения:
72 км/ч = 20 м/с (приблизительно)
Тогда расход топлива в л/час:
0.0676 л/км * 72 км/ч = 4.8672 л/час

Далее вычислим энергию, полученную от сжигания этого количества топлива:
Энергия = количество топлива * теплота сгорания бензина
Энергия = 4.8672 л * 34 МДж/л ≈ 165.654 МДж

Теперь найдём КПД двигателя, используя данную формулу:
КПД = (полезная мощность / входная энергия) * 100%

Полезная мощность двигателя равна 50 кВт, что составляет 50 МДж/с. Теперь выразим это в МДж:
50 кВт * 3600 с = 180 МДж

Теперь можем рассчитать КПД:
КПД = (50 МДж / 165.654 МДж) * 100% ≈ 30.18%

Ответ: КПД двигателя автомобиля равен примерно 30.18%
Вопрос: Чему равна сила сопротивления движению автомобиля из задачи 5, если считать, что он движется равномерно прямолинейно по горизонтальной дороге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В результате усовершенствования теплового двигателя, имевшего КПД n = 0,3, удалось уменьшить количество теплоты, передаваемое рабочим веществом холодильнику, на 10 %. Оцените КПД усовершенствованного двигателя, если потребляемое рабочим веществом от нагревателя количество теплоты не изменилось.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Можно ли считать работающий в комнате бытовой холодильник обогревателем этой комнаты? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, холодильник охлаждает внутренний объем воздуха, отводя тепло наружу
Вопрос: До какой температуры можно охладить содержимое морозильной камеры холодильника, в качестве рабочего вещества которого используется: а) вода; б) аммиак; в) фреон; г) спирт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) до 100С  б) до -33 С  в) до -30С  г) до 78С
Вопрос: В холодильнике охлаждается 2 кг воды от 15 до 0 °С без образования льда. Какое количество теплоты (в кДж) должен отвести от воды холодильник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В холодильнике охлаждается 1 кг воды от 25 до 0 °С с последующим образованием льда массой 300 г. Какое количество теплоты должен отвести от воды холодильник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В теории и в практике управленческого учета различают
(*ответ*) комплексные отчеты
(*ответ*) отчетность по итоговым показателям (ключевым позициям)
(*ответ*) аналитические отчеты
 отчеты каждого дня
В теории управленческого учета предполагается, что специальные счета управленческой бухгалтерии могут быть _ видов (ответ дайте словами)
(*ответ*) трех
В теории управленческого учета предполагается, что специальные счета управленческой бухгалтерии могут быть таких видов, как
(*ответ*) предназначенные для учета затрат по элементам
(*ответ*) ориентированные на учет затрат по местам формирования и центрам ответственности
(*ответ*) предназначенные для выявления и учета отклонений по видам затрат, местам и центрам их формирования
 предназначенные для учета затрат, допущенных конкретно каждым менеджером
В условиях применения _, когда прямые расходы на изготовление продукции подлежат строгому нормированию, скрыть резервы снижения затрат в процессе нормирования практически невозможно
(*ответ*) стандарт-коста
 однокруговой системы учета затрат и результатов деятельности
 двухкруговой системы учета фактических затрат
 нормативного учета фактической себестоимости
В ходе отбора наиболее эффективных проектов при разработке плана инвестирования действующего предприятия возможно сочетание различных типов проектов
(*ответ*) взаимоисключаемых, или несовместимых
(*ответ*) взаимосвязанных, когда реализация одного требует выполнения другого
(*ответ*) независимых
 частично взаимосвязанных
Важной особенностью _ является возможность изучить взаимосвязи и взаимозависимости между объемом производства и продаж, затратами и прибылью
(*ответ*) директ-костинга
 стандарт-коста
 многоступенчатого учета маржинального дохода
 нормативного учета фактической себестоимости
Величина _ является функцией изменяемости ожидаемых денежных потоков или доходности и определяется как отклонение денежных потоков или расчетной ставки доходности инвестиционного проекта
(*ответ*) риска при осуществлении инвестиций
 внутренней процентная ставка дохода
 окупаемости
 бюджетирования
Вероятность возникновения убытков или недополучения доходов, по сравнению с прогнозируемым вариантом, – это
(*ответ*) риск при осуществлении инвестиций
 внутренняя процентная ставка дохода
 метод расчета окупаемости
 бюджетирование
Взаимосвязанный комплекс фактических, плановых, прогнозных данных и расчетных показателей о функционировании хозяйственной организации как экономической и производственной единицы – это _ отчетность
(*ответ*) управленческая
 бухгалтерская
 финансовая
 производственная
Вложения в ценные бумаги сторонних эмитентов (акции, облигации, закладные бумаги), банковские депозиты и т. д. – это _ инвестиции
(*ответ*) финансовые
 производственные (реальные, материальные)
 нематериальные
 учетные
Возникает в процессе реализации товаров и услуг _ риск
(*ответ*) коммерческий
 производственный
 финансовый
 внутренний
Все разнообразие методов выявления возникающих отклонений при нормативном методе учета фактических затрат можно свести к _ основным (ответ дайте словами)
(*ответ*) двум
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 7. Занятие, посещаемое по выбору учеников
 семинар
 профильное обучение
 (*ответ к тесту*) факультатив
 проблемное обучение
8. Лабораторные опыты относятся к методам обучения
 словесные
 наглядные
 (*ответ к тесту*) практические
 проверка и оценка
 проблемное изложение
9. По каким вопросам принципиально расходятся взгляды А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинского
 воспитание в коллективе
 труд как средство воспитания
 (*ответ к тесту*) метод наказания
 воспитание в духе социалистического гуманизма.
10. _ — процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности человека
 (*ответ к тесту*) Обучение
11. Президент России Д.Медведев объявил _ год «Годом учителя»
 2009
 (*ответ к тесту*) 2010
 2008
 2007
12. Для педагога вуза важны педагогические умения
 (*ответ к тесту*) умение управлять психологическим состоянием группы
 (*ответ к тесту*) умение поставить себя в позицию студента
 (*ответ к тесту*) умение ориентироваться в изменяющихся условиях
 (*ответ к тесту*) умение перестраивать свое поведение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: В холодильнике за один час охлаждается 3 кг воды от 18 до 0 °С без образования льда. Холодильный коэффициент холодильника равен 5. Какую мощность развивает компрессор холодильника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты отдаст окружающей среде холодильник из зада чи 5 за время охлаждения воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Компрессор холодильника развивает мощность 1 кВт. Какое количество воды, взятой при температуре 20 °С, полностью кристаллизуется в холодильнике за два часа? Холодильный коэффициент холодильника равен 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Перечислите основные причины появления кислотных дождей на нашей планете.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При сжигании топлива в атмосферу попадает много вредных веществ, которые, соединяясь с водой образуют кислоты. Т.е. основными причинами являются выбросы тепловых двигателей.
Вопрос: К каким изменениям газового состава атмосферы приводит использование тепловых двигателей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшается количество кислорода, увеличивается количество углекислого газа и других химических элементов и соединении.
Вопрос: Что такое «парниковый эффект» и каковы его причины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Избыток углекислого газа в атмосфере не позволяет отводить тепло от поверхности планеты за счёт излучения. В результате температура у поверхности Земли возрастает.
Вопрос: Укажите способы решения экологических проблем, связанных с использованием тепловых двигателей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создавать более экономные двигатели, переводить их на альтернативные виды топлива, больше использовать электродвигатели и развивать экологичную энергетику.
Вопрос: Приведите примеры диэлектриков — веществ, в которых нет свободных носителей заряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) резина
2) пластмасса
3) чистая вода
Вопрос: Ядро лёгкого изотопа гелия содержит два протона и один нейтрон, а другого изотопа гелия — два протона и два нейтрона. Сколько электронов содержит каждый из атомов этих изотопов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый из атомов изотопов имеет по два электрона
Вопрос: Ядро атома лития содержит три протона. Сколько электронов может содержать положительный ион лития?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Два, один, ноль
Вопрос: Все разнообразие методов выявления возникающих отклонений при нормативном методе учета фактических затрат можно свести к таким основным методам, как
(*ответ*) документирования
(*ответ*) расчетный
 однокруговой
 двухкруговой
Всю совокупность задач, требующих решения в системе оперативного директ-коста, можно подразделить на задачи
(*ответ*) снабжения
(*ответ*) производства
(*ответ*) сбыта
 хранения
Выявляют отклонения из-за отступлений от нормативной рецептуры смеси сырья, его кондиционности, из-за различного выхода продукции, изменения технологических параметров производства методом
(*ответ*) расчетного выявления отклонений
 партионного и непрерывного раскроя
 предварительных расчетов
 сигнального документирования
Главное назначение _ – быть информационной основой предпринимательских решений
(*ответ*) директ-костинга
 стандарт-коста
 многоступенчатого учета маржинального дохода
 нормативного учета фактической себестоимости
Главное преимущество _ состоит в том, что для расчета используются доступные бухгалтерские данные, и смысл расчета довольно прост
(*ответ*) метода расчета приемлемой отдачи
 расчета показателя нормы прибыли на инвестиции
 метода расчета окупаемости
 метода расчета коэффициента эффективности инвестиций
Главной особенностью _ является то, что себестоимость промышленной продукции учитывается и планируется только в части переменных затрат
(*ответ*) директ-костинга
 стандарт-коста
 многоступенчатого учета маржинального дохода
 нормативного учета фактической себестоимости
Главный бюджет включает такие бюджеты, как
(*ответ*) операционный
(*ответ*) финансовый
 движения денежных средств
 текучести кадров
Группа специальных бюджетов достаточно разнообразна, важнейшими из них являются
(*ответ*) дополнительный
(*ответ*) приростный
(*ответ*) добавочный
(*ответ*) модифицированный
(*ответ*) стратегический
(*ответ*) пооперационный
 общий
Дает возможность оперативнее контролировать постоянные расходы, так как часто в процессе контроля за себестоимостью используются нормативные (стандартные) затраты или гибкие сметы
(*ответ*) директ-костинг
 стандарт-кост
 многоступенчатый учет маржинального дохода
 нормативный учет фактической себестоимости
Дальнейшее совершенствование _ связано с выделением для каждого элемента затрат специальных счетов управленческой бухгалтерии
(*ответ*) однокруговой системы учета затрат и результатов деятельности
 двухкруговой системы учета фактических затрат
 нормативного метода учета фактических затрат
 общей суммы фактических затрат
Данные нормативной калькуляции на единицу продукции по видам затрат, умноженные на фактическое число изготовленных деталей, полуфабрикатов и изделий, - это
(*ответ*) нормативная себестоимость продукции
 система учета затрат
 общая сумма фактических затрат
 экономический анализ
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)