nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 10. Диссипация
Отклонения волн, возникающие при их распространении в неоднородных средах
Поглощение вещества из газовой или жидкой среды поверхностным слоем твердого тела
Переход энергии упорядоченного движения в энергию хаотичного движения частиц (*ответ к тесту*) 
11. Евгеника
Наука об общих законах получения, хранения, передачи и переработки информации
Учение о наследственном здоровье человека, о возможных методах влияния на эволюцию человечества для совершенствования его природы (*ответ к тесту*) 
Учение об индивидуальном развитии растений и животных
12. Ген
Материальный носитель наследственности и единица наследственной информации, способная к воспроизведению (*ответ к тесту*) 
Мельчайшие неклеточные частицы, состоящие из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК)
Одноклеточный простейший организм
13. Аннигиляция
Процесс обмена веществ между организмом и внешней средой
Процесс возникновения мощного гравитационного поля
Превращение частицы и античастицы при их столкновении в другие частицы (*ответ к тесту*) 
14. Гелиоцентризм
Учение, которое утверждает, что в центре Вселенной находится Солнце, а планеты движутся вокруг него. (*ответ к тесту*) 
Учение, которое утверждает, что в центре Вселенной находится Земля, вокруг которого обращается Солнце и другие планеты
Учение, которое утверждает, что в центре Галактики находится наша Солнечная система
15. Фотон
Гипотетическая частица с дробным электрическим зарядом
Элементарная дискретная порция энергии
Частица света, квант электромагнитного поля; одна из нейтральных частиц с нулевой массой и спином (*ответ к тесту*) 
16. Антропогенез
Теория индивидуального развития организма
Процесс эволюционно-исторического формирования человека (*ответ к тесту*) 
Учение о генетической наследственности человека
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Из каких групп населения сложились слои феодального общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Духовенство продолжало таким оставаться (тем более, что в Раннем Средневековье священники и епископы даже в католической церкви имели право жениться). Светскими феодалами стала германская знать, а также римская знать, пригодившаяся варварским королям. Остальные (то есть свободные, но бедные римляне, полусвободные колоны и рабы, а также германские общинники) стали зависимыми крестьянами.
Вопрос: Чем, на твой взгляд, хороши и чем плохи феодальные отношения сеньоров и вассалов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вассальные отношения предоставляли вассалу защиту и землю, а сеньору – верных людей. Это было хорошо. Но крупные феодалы не соблюдали верности своим сюзеренам. Не могло получиться иначе, ведь крупные феодалы получали большие ресурсы. Это вело к феодальной раздробленности и постоянным войнам, что было плохо.
Вопрос: Насколько, справедливы феодальные отношения зависимых крестьян и господ-феодалов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти отношения не были справедливыми. Особенно возмущает власть феодала над крестьянином – право суда, право первой ночи и др. Также не было справедливым то, что крестьяне работали на феодалов, не получая за это платы. Феодалы в обмен должны были защищать крестьян, но именно деревни становились первым жертвами в войнах между феодалами.
Вопрос: Известно, что в Средние века крестьяне могли всю жизнь прожить в поместье господина и ни разу не выйти за его границы. Назови несколько причин этого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
- это было не нужно (в условиях натурального хозяйства всё необходимое производилось в самой деревне); 
- это было трудно (людей в Европе тогда было относительно не много, деревни находились далеко друг друга); 
- путь мог быть опасным (деревни часто были окружены густыми лесами, кищащими дикими зверями и разбойниками); 
- мешали суеверия (согласно ним чем дальше от дома, тем больше опасных сверхъестественных существ можно встретить).

спасибо мне очень помогло
Вопрос: Сравни с римской виллой: какие произошли изменения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Феодальный замок был обнесён стеной, имел своих воинов для защиты. Ремесленники жили в основном вне замка. Хозяйство окрестных жителей было гораздо примитивнее римского, многие технические достижения были утеряны, по этой причине само жилище знатного человека стало менее удобным.
Вопрос: Докажите, что феодальное поместье – это натуральное хозяйство (самообеспечение).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продукты питания поместье получало в виде оброка, также нужды поместья обеспечивали окрестные ремесленники. Покупать нужно было только предметы роскоши.
Вопрос: Почему время с IX века называют периодом раздробленности, если в X веке была восстановлена империя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формально империя была восстановлена, но феодалы получали всё больше власти и переставали подчиняться своим сеньорам. Вначале это происходило с крупными феодалами, а потом даже со многими средники. Короли и императоры на деле управляли лишь небольшими территории, остальные земли были поделены между более мелкими сеньорами, которые постоянно воевали друг с другом.
Вопрос: Докажи, что в Западной Европе наступил период государственной раздробленности. Произошли ли изменения в остальных сферах жизни общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 843 году в Вердене империя была разделена между внуками Карла Великого на три части. Но систему управления и остальные стороны жизни новые правители попытались оставить без изменений. Все эти черты государства претерпевали изменения медленно, на протяжении столетий истории будучи разделёнными государственными границами.
Вопрос: На какие части распалась империя Карла Великого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Империя распалась на владения Лотаря I, Людовика (Людвига) II Немецкого и Карла II Лысого.
Вопрос: Сравни с картой на с. 37, какие государства образовались на месте империи Карла Великого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Учитывая, что владения Лотаря были вскоре разделены между двумя другими королевствами, на месте империи Карла Великого возникло Западно-Франкское королевство (будущая Франция) и Восточно-Франкское королевство (будущая Священная Римская империя).
Вопрос: Однозначность результата преобразования исходных данных - это _ социального управления 
 (*ответ*) детерминированность 
 массовость 
 статичночть 
 дискретность 
Определение вариантов развития управленческой ситуации и выбор наиболее приемлемого, оптимального, исходя из ресурсов, времени и социальных сил, способных обеспечить их реализацию, - это 
 (*ответ*) прогнозирование 
 проектирование 
 предсказание 
 предвидение 
Определенная организационная структура, в рамках которой осуществляется мониторинг, - это 
 (*ответ*) центр мониторинга 
 метод мониторинга 
 программа мониторинга 
 концепция мониторинга 
Отношение людей к проводимому политическому курсу выступает _ их социального самочувствия 
 (*ответ*) индикатором 
 репрезентативностью 
 валидностью 
 показателем 
Отражение состояний управляющей и управляемой подсистем в сообщениях, сведениях, выраженных как в устной, так и письменной формах, - это 
 (*ответ*) управленческая информация 
 социальное прогнозирование 
 социальное предвидение 
 управленческая коммуникация 
Отрицательная обратная связь _ устойчивость функционирования социальной системы 
 (*ответ*) увеличивает 
 не влияет на 
 сохраняет стабильной 
 уменьшает 
Отсутствие систематических ошибок - это _ социологической информации 
 (*ответ*) правильность 
 репрезентативность 
 валидность 
 устойчивость 
Первым этапом социологической диагностики является 
 (*ответ*) оценка функционирования диагностируемого объекта на основе использования нормативных критериев 
 прогнозирование будущих тенденций развития 
 выявление и анализ причин, вызывающих неблагополучное развитие 
 обнаружение нежелательных процессов в развитии объекта 
Подход, в соответствии с которым каждое явление должно рассматриваться в динамике, называется 
 (*ответ*) конкретно-историческим 
 комплексным 
 индивидуально-личностным 
 системным 
Положительная обратная связь _ устойчивость функционирования социальной системы 
 (*ответ*) уменьшает 
 не влияет на 
 стабилизирует 
 увеличивает 
Полученная в результате диагностики информация о функционировании различных социальных (в узком смысле) объектов становится 
 (*ответ*) инструментом принятия решений 
 основанием для доклада руководству о состоянии управляемой подсистемы 
 основанием для реорганизации 
 основанием для оценки эффективности руководства 
Почти полное отсутствие стандартизации и заданных алгоритмов предполагает алгоритмизация 
 (*ответ*) слабая 
 жесткая 
 частичная 
 строгая
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Докажи, что в Западной Европе наступил период феодальной раздробленности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Феодалы получили полную власть в своих владениях: судить подвластных людей, передавать землю по наследству, передавать её собственным вассалам. Право королей и императора отобрать землю обычно было лишь фикцией. Главное, феодалы открыто не подчинялись монархам и даже шли войной на них и друг на друга. В этих войнах больше всего проявляется феодальная раздробленность. 
Назови её причины. 
- Войны между претендентами на престол. Например, в Западно-Франкском королевстве долго шла борьба между двумя династиями, которые претендовали на королевский титул – Каролингами и Капетингами. При этом помощь феодалов претенденты покупали всё новыми и новыми привилегиями. 
- Набеги викингов и венгров. Королевское войско часто не успевало придти, чтобы отразить набег (а порой просто претендентам на престол было просто не до этого). Требовались войска на местах, которые могли бы собраться быстро и отразить нападение. Постепенно всё больше прав перетекало в руки тех, кто мог организовать такую оборону.
Вопрос: Попробуй найти европейскую страну, где можно было жить в безопасности от набегов варварских племён.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В безопасности был только Кордовский халифат. Викинги порой атаковали его побережья, но получали достойный отпор, потому нападали редко и вглубь материка не заходили. Не подвергались нападениям земли, из которых шли набеги – Скандинавия и Венгрия. По карте видно, что никто не нападал на Польшу, Хорватию и Сербию, но сведения про эти страны в Х веке так скудны, что, возможно, просто сведения про такие набеги не сохранились. В остальном нет причин, по которым викинги и венгры могли бы обходить их стороной. Все остальные страны подвергались набегам, а то и завоеваниям либо викингов, либо их потомков (вспоминается, прежде всего, поход Святослава Игоревича на Болгарию), либо венгров.
Вопрос: Какие части империи Карла Великого в 962 году вновь стали империей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В империю были объединены земли многих германских племён, а также королевства Бургундское и Ломбардское
Вопрос: Можно ли образование Священной Римской империи считать воссозданием единого имперского государства Запада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Считать так нельзя. Во-первых, она объединяла далеко не все территории, входившие в империю Карла Великого. Во-вторых, она довольно быстро фактически распалась на владения крупных феодалов, власть императора была слаба и ослаблялась ещё больше соперничеством с папами римскими.
Вопрос: Попробуй описать спор приближённого короля и графа – крупного землевладельца, в котором один будет доказывать необходимость единого государства, а другой – возражать ему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такой спор мог бы начать сторонник короля с обвинений против графа, который нарушил феодальную присягу. На это сторонник графа стал бы говорить про то, что король первым нарушил обязанности сузерена и потому потерял право на верность своего вассала. 
После этого мог бы последовать аргумент сторонника короля про набеги викингов и венгров. По его мнению, пока королевство было единым, таких набегов не было. На это сторонник графа мог бы привести много примеров, когда королевские войска шли слишком медленно и отражать набеги приходилось как раз местным графам. 
Слабым аргументом сторонника короля могли бы стать выгоды для торговли, которую тяжело было вести, когда через каждые несколько километров пути приходилось пересекать новую границы. Но он сам должен был понимать, что человеку по-настоящему благородному, как участники этого спора, не было дела до торговли, он заботился о ратных подвигах и славе. 
В то время по-настоящему стоящей была лишь первая пара аргументов. Потому что феодальное право было тогда актуальным. Оно расписывало, когда вассал имеет право считать себя свободным от присяги, а когда за её нарушения достоин лишиться феода.
Вопрос: Попробуй объяснить разницу в понятиях государственная и феодальная раздробленность. Проверь себя по словарю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При государственной раздробленности единое государство дробится на несколько, правитель каждого из них становится монархом. При феодальной раздробленности государство формально остаётся единым, феодалы признаю над собой власть монарха, опять же, формально, но на деле ему не подчиняются и даже воюют против него.
Вопрос: По карте определи, когда сложились государства у германских племён – франков, бургундов, вандалов, готов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государства германских племён на территории Западной Римской империи сложились в основном в V веке (в Британии – в VI веке).
Вопрос: Когда сложились государства у германских племён, живших в Скандинавии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первым королём Дании считается Кнуд I Хардекнуд, который согласно традиции правил в 916-948 годах, первым королём Норвегии – Харальд I Прекрасноволосый, правивший согласно традиции в 872-930 годах. В Швеции первым полулегендарным королём был Бьёрн Эриксон, правивший, как считается в 882-932 годах.
Вопрос: Почему государства у скандинавских народов сложились лишь с окончанием «эпохи викингов»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главным было то, что Скандинавия не входила в состав Римской империи – местным жителям не у кого было учиться строить государство. Кроме того, климат в Скандинавии более суровый, чем в Европе, там сложнее получить прибавочный продукт, без которого не возможно государство.
Вопрос: Докажи, что в VIII-IX веках в племенах Скандинавии начинают появляться признаки цивилизации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время набегов выделялись вожди, которые получали всё больше власти. Полученные в ходе набегов богатства закрепляли эту власть.
Вопрос: Предположение о будущем состоянии явлений природы и общества или о явлениях, не известных в настоящий момент, - это 
 (*ответ*) предвидение 
 планирование 
 прогнозирование 
 проектирование 
Процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации - это 
 (*ответ*) мотивация 
 воздействие 
 принуждение 
 убеждение 
Психологический прием, рекомендующий руководителям не только знать подчиненных по имени, но и называть их в ходе отдачи распоряжений, называется 
 (*ответ*) «имя собственное» 
 «золотые слова» 
 «личная жизнь» 
 «зеркало отношений» 
Разновидность экспертной помощи в области социального управления - это 
 (*ответ*) управленческое консультирование 
 управленческое планирование 
 управленческое прогнозирование 
 социальное предвидение 
Расчлененность алгоритма на отдельные элементарные операции - это _ социального управления 
 (*ответ*) дискретность 
 алгоритмизация 
 массовость 
 детерминированность 
Реальное состояние управляемой системы, совокупность социальных факторов, влияющих на поведение, чувства и представления индивидов, эффективность деятельности организации, - это 
 (*ответ*) управленческая ситуация 
 диагностика 
 оценка 
 управленческая среда 
Регламентирует лишь последовательность операций и отдельных процедур алгоритмизация 
 (*ответ*) частичная 
 свободная 
 слабая 
 жесткая 
Рекомендации терпеливо выслушивать жалобы подчиненных и быть отзывчивым к ним содержит прием 
 (*ответ*) «терпеливый слушатель» 
 «зеркало отношений» 
 «личная жизнь» 
 «золотые слова» 
Рекомендацию хвалить подчиненных и справедливо оценивать их деятельность содержит прием 
 (*ответ*) «золотые слова» 
 «зеркало отношений» 
 «личная жизнь» 
 «терпеливый слушатель» 
Решение социальной проблемы в другой сфере общественной жизни подсказывает путь, по которому легче прийти к цели, при использовании метода 
 (*ответ*) ассоциации 
 матрицы идей 
 синектики 
 аналогии 
Руководитель должен чаще улыбаться - этот психологический прием называется 
 (*ответ*) «зеркало отношений» 
 «личная жизнь» 
 «терпеливый слушатель» 
 «имя собственное» 
Система наиболее общих принципов, положений и методов, составляющих основу науки, - это 
 (*ответ*) методология 
 техника 
 алгоритм 
 методика
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Чем можно объяснить тягу скандинавов к морским путешествиям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные условия Скандинавии не давали прокормить всё её население, потому люди вынуждены были отправляться за добычей в далёкие земли. Передвигаться по морю можно было в те времена быстрее, чем по суше. Тем более, что с морем скандинавы были хорошо знакомы, так как искали там пропитание.
Вопрос: Каковы причины позднего создания государств в Скандинавии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Скандинавии были слишком суровые природные условия, не дававшие создать прибавочный продукт. Кроме того, Скандинавия не входила в состав ни Римской империи, ни империи Карла Великого – скандинавам долго не у кого было учиться цивилизации.
Вопрос: Определите последствия набегов викингов для них самих и жителей других земель.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Последствия. 
- Многие земли Европы были разорены. 
- В борьбе с викингами развился феодализм: укреплялась власть тех, кто давал набегам отпор. 
- История многих государств совершила поворот. Королём Западно-Франкского королевства в 888 году стал Эд Парижский. Его предки не были монархами, но именно он возглавил оборону Парижа от викингов в ноябре 885 – ноябре 886 года, потому в итоге получил корону. Его внучатый племянник Гюго Капет считается основателем династии Капетингов, хотя он не был первым королём в своём роду. 
- Некоторые земли были заселены выходцами из Скандинавии (Нормандия, Оркнейские острова, часть Англии и Ирландии); 
- В самой Скандинавии знать накапливала добычу. Это позволило создать те самые богатства и разделение общества, которые были нужны для создания государства.
Вопрос: Сделайте вывод о причинах позднего создания государств в Скандинавии
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Скандинавии именно результат набегов на дальние земли, равно как и торговли с ними позволил создать прибавочный продукт, который был нужен для выделения знати. Не меньше этому помогали и сами набеги, вожди которых и становились знатью. Кроме того, в походах скандинавы познакомились с цивилизацией. Можно сказать, что набеги викингов создали государства Скандинавии.
Вопрос: Какое влияние оказала культура Западной Европы на скандинавские народы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря влиянию остальной Европы скандинавы приняли христианство, а за ним – всю соответствующую культуру.
Вопрос: Сделай вывод о причинах позднего создания государств в Скандинавии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христианство также сильно способствовало становлению государств и цивилизации в Скандинавии, а принесено оно было именно из походов.
Вопрос: Если бы ты – человек XXI века – оказался на месте викинга-норманна, за какие действия соплеменников ты бы испытывал угрызения совести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я бы испытывал угрызения совести за всё насилие, которое они несли с собой: за убийства и разорения.
Вопрос: Какие чувства к своему императору стремились внушить восточные христиане при общении с западными христианами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Им пытались внушить уважение и даже страх, таким приёмом подчёркивали величие и могущество императора.
Вопрос: Как относились к византийскому императору западные государи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Руководители I крестового похода (а ведь именно их приём описан) относились к императору без уважения, пренебрежительно. С другой стороны, относительно незадолго до этого Оттон I считал честью выдать своего сына за племянницу византийского императора, долго добивался этого брака.
Вопрос: Почему отличаются взгляды западных христиан и христиан-византийцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь на западе и востоке бывшей Римской империи была различной, различались и культуры. Но для людей того времени самую важную роль играла религия. Во время иконоборческого движения католическая церковь изменила свои догмы. Но основную роль играли те различия, которые верующие видели в обрядах и даже самих церковных зданиях (бородатые или бритые священники, поклонение иконами или статуям и т. д.). Европейцы и византийцы считали друг друга неправильными христианами.
Вопрос: Система операций, применяемых по строго определенным правилам, которая после последовательного их выполнения приводит к решению поставленной задачи, - это 
 (*ответ*) алгоритм 
 методика 
 методология 
 метод 
Система сбора информации, регулярного наблюдения, оценки и прогноза - это 
 (*ответ*) мониторинг 
 контроль 
 диагностика 
 эмпиризм 
Систематическое отслеживание, изучение состояния социальных явлений и процессов, сопоставление результатов наблюдений с целью получения представления об их состоянии и тенденциях развития - это 
 (*ответ*) социальный мониторинг 
 управленческое консультирование 
 социальная диагностика 
 социальный анализ 
Совокупность более или менее связанных методов, на основе которых осуществляется принятие решений в организациях или политических системах, называется 
 (*ответ*) программированием решений 
 условным программированием 
 целевым программированием 
 предплановым программированием 
Совокупность действий, осуществляемых исследователем в процессе изучения полученных тем или иным образом данных с целью формирования определенных представлений о характере явления, описываемого этими данными, - это 
 (*ответ*) анализ 
 прогноз 
 диагноз 
 оценка 
Совокупность методов, с помощью которых устанавливается логическая последовательность, имеющая целью показать, как, исходя из реальной ситуации, может шаг за шагом развертываться будущее состояние объекта исследования, социального процесса или явления, называется методом 
 (*ответ*) прогнозных сценариев и граф 
 экстраполяции 
 социального проектирования 
 экспертных оценок 
Совокупность социальных, материальных и духовных условий существования и функционирования управляемой подсистемы - это 
 (*ответ*) управленческая среда 
 социальные факторы 
 социальные условия 
 управленческая ситуация 
Соотнесение управляемой (управляющей) подсистемы с принятым критерием эффективности ее функционирования, образцом, нормой называется 
 (*ответ*) оценкой 
 прогнозом 
 диагнозом 
 анализом 
Социальная технология характеризуется как способ применения теоретических выводов в практической деятельности в концепции 
 (*ответ*) К. Поппера 
 Э. Фромма 
 Э. Берна 
 П.А. Сорокина 
Специально организованное, систематическое наблюдение за состоянием объектов, явлений, процессов с целью их оценки, контроля и прогноза - это 
 (*ответ*) мониторинг 
 анализ 
 диагностика 
 оценка
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Сравните государственные, общественные, хозяйственные порядки Византии и раннесредневековой Западной Европы: сформулируйте и объясните различия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Европейское Средневековье (V-XII вв.)Византия (395-1453 гг.)Венеция, Флоренция, другие итальянские государства (XI-XVI вв.)Верховная, центральная властьКороли, императоры, династическая власть передается по наследствуВыборные императоры с элементами династической власти по наследствуВыборные правители (дожи) из числа знатных семей, с элементами династической власти по наследствуМестная властьГерцоги, графы, князьяРуководители отдельных территорийРуководители отдельных территорийСудебная властьВысшие и местные руководители с участием представителей населенияВысшие и местные руководители с участием представителей населенияСпециальные судебные органыВооруженные силыДружины правителей, ополчение и наемникиОхрана, войска правителей, ополчение и наемникиОполчение, наемникиЦерковьХристианская церковь во главе с папой римскимХристианская церковь во главе с патриархомХристианская церковь во главе с папой римским

Различия. 
- Византия сохранила многие римские достижения, включая многоэтажные дома, водопровод, античную медицину, культуру и др. Не были утеряны и античные технологии ремесла. 
- Входившие в Византию провинции изначально были богаче, к тому же, они не подверглись разорению германских варваров. Там оставались огромные по меркам того времени города. 
- В Византии существовала знать, но управляли империей чиновники императора. Такой бюрократической системы в Западной Европе не сохранилось. 
- В Византии были более пышные атрибуты императорской власти – пурпурные одеяния и чернила, золотая печать: у франков просто не хватало денег на такую роскошь. 
- На западе часто случались гражданские войны, но претендовали на власть обычно лишь представители королевских династий (или королевские майордомы). В Византии часто захватывали власть просто удачливые военачальники или царедворцы, потому дворцовые перевороты и гражданские войны там случались гораздо чаще: за 1058 лет византийской истории случилось 65 переворотов, только 34 императора умерли своей смертью.
Вопрос: Сравни Византию с империей Карла Великого. В чём сходство и различия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходства: 
- во главе обоих государств стояли императоры; 
- ни в одном из государств не было отдельной судебной власти, суды вершили местные и центральные власти; 
- кроме императора большую роль играл совет знати (у франков он так и назывался, в Византии звался – сенат); 
- в обоих государствах особняком стояла церковная иерархия. 
Различия: 
- у франков совет знати мог влиять на политику императора, сенат Византии – сам подчинялся правителю; 
- в Византии наместники провинций назначались императором, у франков графы передавали свою должность по наследству; 
- византийская армия была регулярной, у франков – состояла из пеших и конных ополчений графств; 
- на западе папа римский никому не подчинялся, в Византии патриарх Константинополя и церковный собор взаимодействовали с императором, во многом подчинялись ему.
Вопрос: Выдели последствия борьбы Византии с соседями в VII–X веках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Последствия: 
- лангобарды вторглись в Италию и почти вытеснили оттуда византийцев; 
- иранцы захватили значительные территории, угрожали Константинополю, но вскоре византийцы отвоевали все свои земли; 
- на Балканский полуостров вторглись славянские племена; 
- славяне, болгары и авары постоянно нападали на Византию, угрожали даже Константинополю; 
- арабы захватили большую часть территории империи; 
- территория империи сократилась до Малой Азии, части Балканского полуострова и ряда островов в Средиземном море; 
- из-за войн крестьяне обеднели; 
- видя успехи армии ислама, византийцы решили перенимать их духовный опыт – началось иконоборческое движение; 
- из-за несогласия с иконоборчеством папы римского начался очередной раскол между восточной и западной церквями (не первый и не последний в истории); 
- турки-сельджуки стали активно захватывать и Малую Азию, поставив под вопрос само существование Византии.
Вопрос: Сделай вывод об отличиях христиан Запада и Востока.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Франкская империя распалась из-за внутренней борьбы за власть и временно перестала существовать. Однако натиск варваров (викингов и венгров) Западная Европа в целом вынесла, хотя и сильно от него страдала. Византия почти погибал из-за нашествий внешних врагов (в основном мусульман).
Вопрос: Кто, когда и какие земли отторгнул у Византии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
- В VI веке славяне захватили Балканский полуостров (изначально почти весь, но потом многие земли снова подчинила Византия). 
- В VI веке лангобарды захватили большую часть Италии. 
- В VII веке арабы захватили Ближний Восток и Северную Африку, позже – также Сицилию и Сардинию. 
- В XI веке выходцы из герцогства Нормандия (чьи предки были скандинавами) отняли у Византии последние земли в Италии. 
- В XI веке турки-сельджуки стали захватывать земли Малой Азии.
Вопрос: Сравни культурные достижения и традиции Византии и раннесредневековой Западной Европы: чем можно объяснить отличия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Византийская культура была основана на греческом языке, который был и разговорным для большинства населения. На Западе языком культуры была латынь, но её уже не понимало большинство народов у которых были свои языки, либо основанные на латыни, но уже отличные от неё, либо основанные на германских наречиях. 
В Византии не прекращались античные традиции образования, потому если в Западной Европе были только монастырские школы, то в Византии также и светские, городские. 
На Западе и Востоке различались церковные практики: на Западе священники брили бороды, на Востоке – в основном отращивали, на Востоке почитали иконы, хотя знали и скульптуру, на Западе – скульптуру, хотя иконы тоже знали, на Западе строили храмы в виде базилик, на Востоке – часто храмы были квадратными в плане. 
Гораздо больше различия обозначились во время иконоборческого движения в Византии, когда уничтожали все изображения Христа и святых, как иконы, так и церковные росписи. Но это иконоборчество со временем было осуждено в самой Византии.
Вопрос: Правы ли были византийцы, считая себя римлянами – ромеями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Византия – это Восточная Римская империя (Византией её назвали европейцы гораздо позже). Потому её жители действительно были римлянами (ромеями).
Вопрос: Сравни, как относятся к языческим племенам христиане Западной Европы и Византии: какое стремление должно было их объединять?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И те, и другие не понимали и осуждали язычество, стремились его искоренить.
Вопрос: Почему восточные и западные христиане соперничали за право крестить народы Восточной Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что в зависимости от того, восточное или западное христианство принимал народ, его церковь подчинялась римскому или константинопольскому первосвященнику. А в то время это означало политическое влияние, а также деньги (сбор десятины).
Вопрос: Как влияло на Византию и империю Карла Великого соседство со славянскими и кочевыми племенами? Что могло изменить в отношениях Византии и её соседей крещение варварских племён?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Славянские и кочевые племена совершали постоянные набеги на обе империи, стремились захватить некоторые их территории. Правители империй надеялись, что крещение прекратит набеги (что новые христиане не будут так люто нападать на своих братьев по вере).
Вопрос: Специфическая деятельность, связанная с детальной разработкой одного из вариантов развития социальных процессов и явлений; научно обоснованное конструирование системы параметров будущего социального объекта или качественно нового состояния существующего объекта, - это социальное 
 (*ответ*) проектирование 
 прогнозирование 
 предсказание 
 предвидение 
Специфическая форма конкретизации системности, основу которой составляет рассмотрение проблем управления в их связи и взаимозависимости с использованием методов исследований многих наук, изучающих эти же проблемы, называется подходом 
 (*ответ*) комплексным 
 групповым 
 индивидуально-личностным 
 системным 
Способ упорядочения управленческих проблем, благодаря которому осуществляется их структурирование, определяются цели решения, выбираются варианты, устанавливаются взаимосвязи и зависимости элементов проблем, а также факторы и условия, оказывающие воздействие на их решение, - это подход 
 (*ответ*) системный 
 управленческий 
 индивидуально-групповой 
 комплексный 
Способность используемого алгоритма обеспечить решение любой задачи из класса однотипных задач означает его 
 (*ответ*) массовость 
 динамичность 
 детерминированность 
 дискретность 
Среда, которая образуется из макросреды, представляющей собой экономическое, демографическое, социокультурное, научно-техническое и политико-правовое окружение, называется 
 (*ответ*) внешней 
 организационной 
 инвариантной 
 внутренней 
Среда, которую организация может контролировать, складывающаяся из действующей системы управления, способов и методов получения информации, планирования и контроля деятельности, а также организации ее деятельности, называется 
 (*ответ*) внутренней 
 организационной 
 инвариантной 
 внешней 
Стремление понять, как будет реализовываться управленческое решение, - это главное в методе 
 (*ответ*) Вживания в роль 
 Аналогии 
 Дельфи 
 Матрицы идей 
Строго последовательное и четкое изложение правил, которым необходимо следовать, чтобы преобразовать исходные данные в искомый результат решения управленческой задачи, - это _ социального управления 
 (*ответ*) алгоритм 
 прием 
 способ 
 метод 
Такая разновидность диагностики, в которой используются методика и инструментарий, разработанные в соответствии с принципами социологической науки, называется 
 (*ответ*) социологической 
 системной 
 управленческой 
 социальной 
Технология (процедура), суть которой заключается в проведении анализа и оценки состояния объекта, включенного в целенаправленную организационную деятельность, в результате чего и выявляются проблемы, требующие управленческого воздействия на этот объект, называется 
 (*ответ*) диагностикой 
 прогнозом 
 оценкой 
 анализом
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Сделай вывод о причинах соперничества христиан Запада и Востока.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цивилизованные народы надеялись, что крещение диких племён прекратит их набеги. Но для достижения этой цели не важно было, западное или восточное христианство они примут. Новая вера всё равно означала цивилизацию и учение о ненасилии.

Не только славянские и степные народы совершали набеги на цивилизованные государства, эти государства также хотели подчинить себе малоразвитые народы. Крещение порой становилось защитой от такого подчинения, но сопровождалось расширением политического влияния папы римского или патриарха Константинополя.
Вопрос: По карте определи, какие племена составили группы западных, южных и восточных славян.
Категория: школьный раздел
Ответы:
После расселения славянские племена стали делиться на группы. 
Восточные: 
- поляне, 
- северяне, 
- древляне, 
- дреговичи, 
- словене, 
- кривичи, 
- вятичи и др. 
Западные: 
- поморяне, 
- бодричи, 
- лютичи, 
- лужичане, 
- чехи, 
- моравы, 
- словаки и др. 
Южные: 
- словенцы, 
- хорваты, 
- сербы.
Вопрос: Попробуй описать спор между двумя советниками славянского князя IX века: один будет доказывать, что лучше принять крещение из Рима, а другой – из Константинополя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начаться такой спор должен с сути христианства, но она одинакова и у православных, и у католиков. 
Тогда спорщики могли бы начать расписывать красоту храмов и богослужений. В этом случае между Западом и Востоком много различий, но в обоих случаях много преимуществ. 
После этого стоит перейти к языку. По мнению католиков того времени можно вести богослужения только на священных языках: еврейском (языке Ветхого Завета), греческом (языке Евангелия) или латыни (языке многих отцов церкви). Для славян все эти языки были чужды. В то же время православная церковь лучше относилась к переводу священных книг и богослужений на разные языки. 
Наконец, у сторонника католичества оставался главный аргумент – после принятия этой веры у германских правителей и феодалов оставалось меньше поводов нападать на славян, княжество в глазах европейцев становилось вровень с остальными католическими государствам. Для славян, которые граничили с Германией, этот аргумент обычно становился решающим. Для княжеств, которые были от Германии далеко, решающим был предыдущий аргумент.
Вопрос: В случае принятия каким-либо восточноевропейским государством крещения какие выгоды это несло Византийской империи или Священной Римской империи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выгоды: 
- Рим или Константинополь посылали туда епископов, а через них могли влиять на политику новокрещённого государства; 
- Рим или Константинополь получали часть десятины со всех земель, то есть их доходы росли, когда христианство принимали новые народы.
Вопрос: Докажи с помощью фактов, что народы Восточной Европы взошли на ступень цивилизации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти народы приняли христианства, а значит и культуру, основанную на достижениях античности. Они образовали централизованные государства.
Вопрос: Были ли у христиан Востока и Запада основания считать себя единоверцами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таких оснований было довольно много.
Вопрос: Признают ли православные и католики себя единоверцами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Со временем Русская православная церковь перестала считать католиков единоверцами.
Вопрос: Почему восточные и западные христиане перестали признавать друг друга единоверцами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нынешний раскол начался со спора папы римского и патриарха Константинополя о главенстве в христианской церкви. Но среди верующих этот спор настоящего раскола не вызвал – подобные расколы в истории уже случались и предыдущие рано или поздно заканчивались. Настоящую ненависть православные стали испытывать к католикам после страшного разгрома, которые устроили крестоносцы в Константинополе в 1204 году. Из этого центра православия ненависть распространилась в другие страны восточного христианства.
Вопрос: Что мешало взаимопониманию западных и восточных христиан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мешали, прежде всего, амбиции глав церквей. Все остальные различия не должны были привести к расколу. А различия были: 
- символ веры; 
- язык богослужений; 
- вера католиков в чистилище; 
- вопрос, следует ли бриться священникам (даже он звучал среди прочих в обвинениях 1054 года).
Вопрос: Тип принятия решений в организациях и политических системах, когда выбор и принятие решения происходит только в условиях возникновения определенной ситуации, называется 
 (*ответ*) условным программированием 
 постплановым программированием 
 программированием решений 
 целевым программированием 
Тип принятия решения в организациях и политических системах, при котором осуществляется ориентация не на реально возникшую ситуацию, а на достижение наиболее оптимальным способом определенной цели, называется 
 (*ответ*) целевым программированием 
 постплановым программированием 
 программированием решений 
 условным программированием 
Форма опережающего отражения действительности, направленная на определение общественных явлений, относящихся к будущему или неизвестных в данный момент, но поддающихся выявлению и использованию в теории и практике социального управления, - это социальное 
 (*ответ*) предвидение 
 планирование 
 проектирование 
 прогнозирование 
Цель диагностики считается достигнутой, когда 
 (*ответ*) проблемы, возникающие или могущие возникнуть в исследуемой сфере, выявлены, структурированы, обозначены ключевые проблемы, разрешение которых будет способствовать решению задач, связанных с управлением данным объектом 
 найдены средства достижения намеченного результата 
 выявлены основные недостатки в работе управляющей подсистемы и отданы распоряжения по их устранению 
 найдено оптимальное управленческое решение 
Экспертный метод, построенный на принципе ограничений межличностных коммуникаций, - это метод 
 (*ответ*) Номинальной групповой техники 
 Синектики 
 Мозговой атаки 
 Дельфи 
Эффективного управления поведением можно достичь только на основе взаимосвязи между процессами, описываемыми в рамках физиологии, и процессами, изучаемыми психологией согласно методу 
 (*ответ*) тройного воздействия 
 внушения 
 ориентирующей ситуации 
 указания на образец поведения
В социологии не применяется вторичный анализ данных:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В социологии применяется первичный анализ данных:
 (*ответ*) да
 нет
В социологии применяется сравнительный анализ:
 (*ответ*) нет
 да
Восходящая стратегия анализа данных - структурный элемент методологии анализа:
 (*ответ*) да
 нет
Восходящая стратегия анализа данных не включает:
 (*ответ*) данные текстовые
 логику проверки описательных гипотез
 поиск эмпирических простых закономерностей
 поиск эмпирических сложных закономерностей
Данные могут быть неструктурированными:
 (*ответ*) да
 нет
Инструментарий исследования входит в методику сбора:
 (*ответ*) да
 нет
Концептуальная схема не включает:
 (*ответ*) идеологию
 гипотезы
 цели
 задачи
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Сделай вывод о причинах раскола христиан.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главной причиной были соперничество двух иерархов из-за главенства, но в качестве поводов находилось много различий.
Вопрос: По карте определи, какие страны относятся к католической, а какие – к православной цивилизации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К католической церкви относились графство Португалия, королевства Германия, Чехия, Польша, Венгрия, Хорватия, Сицилия, Ломбардское, Бургундия, Кастилия и Леон, Франция, Англия, Дания, Норвегия, Швеция и др. (на самом деле их было больше, видимо, не все названия поместились на карте). 
К православной церкви в конце XI века относились Древнерусское государство, Сербское королевство, Византийская империя, Грузия, Абхазия и Алания.
Вопрос: Какие, качества нужно было проявить патриарху и Папе Римскому, чтобы предотвратить раскол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Им обоим стоило проявить сдержанность и готовность к поиску компромисса. А патриарху, кроме этого, нужна была и рассудительность. Отлучил его от церкви представитель не папы римского, не посол папского престола, а личный представитель конкретного папы. Причём на момент отлучения этот папа (Лев IX) уже умер. То есть патриарху, на мой взгляд, стоило рассудить, что по этой причине отлучение не имеет никакой силы и ответные меры не нужны. 
Раскол, также как и предыдущие, начался формально с ссоры глав церквей, а на самом деле – с недоразумения. То есть ссора действительно была, но финальную точку (отлучение) поставил тот, кто не имел права этого делать. Именно по этому сегодня отлучение с католической стороны отменено и сохраняется только со стороны православной церкви.
Вопрос: Сравни представления двух разных религий – ислама и христианства – о прошлом и будущем человечества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти представления на удивление похожи, практически повторяют друг друга.
Вопрос: Чем ислам отличается от христианства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное отличие – христиане верят в триединую Троицу, мусульмане – в единого Аллаха (и на этом основании считают христиан язычниками). Существует много различий в нормах поведения. Например, мусульманам запрещён алкоголь (хотя не во всех мусульманских странах в истории этот запрет соблюдался), а у христиан вино символизирует кровь Христа. В этих религиях разные обряды. Мусульмане должны молиться пять раз в день, христиане – меньше. Христианские церкви и соборы сильно отличаются от мусульманских мечетей. Отличий ещё много. Для истории стоит отметить ещё одно: христианство изначально распространялось мирно, и только иногда, через много веков после основания прибегало к священной войне. Для мусульман мир изначально делился на дом ислама и второй дом – дом войны. Священная война там применяется начиная с основателя учения, борьба за распространение веры тем или иным способом считается священной обязанностью каждого верующего.
Вопрос: Арабы в начале Средневековья – народ первобытный или цивилизованный
Категория: школьный раздел
Ответы:
В то время у арабов не было государства, но было разделение общества, а также уже появились первые города. То есть они стояли на самом пороге цивилизации.
Вопрос: Какие, причины привели к возникновению мусульманской общины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
- арабы были готовы воспринять веру в единого бога (многие уже были христианами и иудеями); 
- проповеди Мухаммада были убедительными.
Вопрос: Сделай вывод об отличиях ислама.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христианство распространялось в мире, в котором уже были знакомы с верой в одного бога (иудаизм). В Римской империи на рубеже эр в иудаизм переходили многие бывшие язычники. Ислам распространялся в похожем мире, где были известны и иудаизм, и христианство.

Многие нормы в христианстве и исламе похожи, но есть и существенные отличия, включая количество молитв в день, отношение к алкоголю (в исламе он запрещён, а в христианстве даже используется в священнослужении), к изображению людей и животных и др.
Вопрос: На твой взгляд – человека XXI века, какие основы ислама наиболее важны и ценны для современного человечества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее ценны: 
- запрет на вражду и особенно кровную месть; 
- постоянные омовения (перед каждой молитвой); 
- обязанность делится богатством с бедными; 
- запрет пьянства.
Вопрос: Как можно оценить арабские завоевания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это было нашествие неотёсанных варваров.

Арабы были лояльны к местным жителям, которые им не сопротивлялись.
Вопрос: Массовые исследования носят статистический характер:
 (*ответ*) да
 нет
Методология социологии в узком смысле:
 (*ответ*) система методов
 метатеория
 частные теории
 парадигма
Методы - подходы к изучению социального:
 (*ответ*) да
 нет
Не существуют жестко структурированные данные:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Нельзя противопоставлять количество и качество:
 (*ответ*) да
 нет
Основной язык анализа данных не включает:
 (*ответ*) системный анализ
 типологический анализ
 причинный анализ
 факторный анализ
Понятие "анализ" в социологии трактуется по-разному:
 (*ответ*) да
 нет
Понятия в социологии используются многозначно:
 (*ответ*) да
 нет
Синтез - расчленение объекта на элементы:
 (*ответ*) нет
 да
Социологи анализируют данные анкетирования:
 (*ответ*) да
 нет
Социологи не анализируют данные, полученные в процессе изучения времяпрепровождения:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Социологи не анализируют результаты выборов:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Социология изучает типологический синдром:
 (*ответ*) да
 нет
Структурой социологического исследования не является:
 (*ответ*) метатеория
 концептуальная схема
 методика обработки данных
 методика сбора
Существует нисходящая стратегия анализа данных:
 (*ответ*) да
 нет
Существует статистический подход к индивиду:
 (*ответ*) да
 нет
Существуют методы получения информации:
 (*ответ*) да
 нет
Целое можно понять по частям:
 (*ответ*) нет
 да
Целями эмпирической социологии не является апология:
 (*ответ*) да
 нет
Эмпирическая социология - знание, доказательно и последовательно полученное на основе социологических данных:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какое значение имели арабские завоевания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арабские завоевания создали обширный мусульманский мир, который стал новым явлением в мировой истории. Они довольно быстро усвоили достижения античности и сохраняли их даже лучше, чем Византия. Большинство знаний древних греков и римлян в Средние века вернулись в Западную Европу именно благодаря арабским книгам.
Вопрос: Какие, причины, обстоятельства способствовали успеху арабских завоеваний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины успехов арабов. 
- Ислам обеспечил единство всех арабских племён. 
- Как раз к началу арабского завоевания Византия с Ираном были ослаблены недавней как никогда сложной войной друг с другом. Римская империя (вначале единая, а потом восточная) воевала с Ираном многие века, но война перед арабским завоеванием было не в пример страшнее обычного и стоила обеим сторонам очень много сил, потому ослабила обе стороны. 
- Арабы лояльно относились к представителям всех течений христианства, разрешали им верить в то, во что они хотели, только собирали дополнительный налог. В то время как императоры Византии преследовали все течения христианства, отличные от православия. Потому в провинциях «еретики» предпочитали жить под властью арабов, а не Византии. 
- Арабы пользовались всеми ошибками противников, в то время как их ошибками, например гражданской войной, никто не пользовался.