nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: С какого года правила династия Мин в Китае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство под властью династии Мин, правившей в Китае после отделения Китая от монгольской империи Юань с 1368 года по 1644 год
Вопрос: Индивидуальные психологические особенности оппонентов, которые приводят к тому, что они выбирают именно конфликтный, а не какой-либо другой способ разрешения создавшегося противоречия, относятся к причинам конфликтов 
 (*ответ*) групповым 
 субъективным 
 организационно-управленческим 
 социально-психологическим 
История отечественной психологии конфликта включает в себя следующее количество периодов: 
 (*ответ*) три 
 четыре 
 пять 
 шесть 
К основным механизмам возникновения межгрупповых конфликтов из перечисленного: 1) антипатия; 2) межгрупповая враждебность; 3) объективный конфликт интересов; 4) агрессивность; 5) внутригрупповой фаворитизм - относятся 
 (*ответ*) 2, 3, 5 
 1, 2, 3 
 2, 4, 5 
 1, 3, 5 
К основным структурам внутреннего мира личности из предложенного списка: 1) мотивы; 2) переживания; 3) ценности; 4) взгляды; 5) самооценка - относятся 
 (*ответ*) 1, 3, 5 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 2, 4, 5 
К понятию _ относится вид участия третьей стороны в конфликте, заключающийся в совершенствовании процесса обсуждения проблемы, организации встреч и переговоров, а также невмешательстве в полемику по поводу содержания проблемы и принятия окончательного решения 
 (*ответ*) «помощник» 
 «третейский судья» 
 «посредник» 
 «наблюдатель» 
К понятию _ относится вид участия третьей стороны, наиболее авторитарной по своим полномочиям, в конфликте, который заключается в принятии ею решения, обязательного для оппонентов 
 (*ответ*) «третейский судья» 
 «помощник» 
 «посредник» 
 «арбитр» 
К понятию _ относится вид участия третьей стороны в конфликте, заключающийся в конструктивном обсуждении проблемы, в ходе которого окончательное решение остается за оппонентами 
 (*ответ*) «посредник» 
 «третейский судья» 
 «помощник» 
 «наблюдатель» 
К понятию _ относится вид участия третьей стороны в конфликте, при котором роль медиатора состоит в том, чтобы своим присутствием в зоне конфликта сдерживать стороны от нарушения ранее достигнутых договоренностей или взаимной агрессии 
 (*ответ*) «наблюдатель» 
 «третейский судья» 
 «помощник» 
 «посредник» 
К представителям фрустрационно-агрессивного направления зарубежных психологических исследований конфликта в первой половине XX века относятся 
 (*ответ*) Д.Доллард, Д.Берковитц, Н.Миллер 
 Д.Доллард, Д.Берковитц, Т. Шибутани 
 Д. Шпигель, Д.Берковитц, Н.Миллер 
 Д.Доллард, А.Басс, А.Бандура 
К такому механизму психологической защиты, как _ относится моделирование поведения другого лица как путь к повышению самоценности или совладанию с возможным разделением или утратой 
 (*ответ*) идентификация 
 проекция 
 интеллектуализация 
 реактивное образование
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Если эластичность предложения выше эластичности спроса, то при введении акциза:
Категория: экономические
Ответы:
дает возможность предположить тяжесть увеличения налогового бремени для производителя
Вопрос: Какие науки изучают землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Минералогия, геохимия, вулканология, тектоника и пр.
Вопрос: Зачем человеку необходимо изучать Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земная кора является источником разнообразных полезных ископаемых
Вопрос: Могла ли наука география получить другое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, не могла бы, так как «география» в переводе с древнегреческого означает «землеописание»
Вопрос: Как переводится с греческого на русский язык слово «география»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переводится как «землеописание»
Вопрос: С каким событием связано появление слово «география»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Книгу с таким названием написал Эратосфен из города Кирена в 3 веке н.э. Она рассказала о природе стран, лежащих на берегах Средиземного моря. Эратосфен описал эти земли» отсюда и название этой книги - «География».
Вопрос: Почему географию называют древней наукой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С далеких времен человек старался описать землю, на которой он живет
Вопрос: Чем занимается современная география?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современная география - это наука о природе, населении и хозяйстве нашей планеты, о законах, по которым она живет и развивается
Вопрос: Чем отличается география в древности от современной географии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Наука нашего времени уже не ограничивается одним описанием. Современная география не только описывает, но и объясняет. Она наряду с описанием объясняет происхождение географических явлений, устанавливает причины, взаимосвязь, закономерность географических процессов.
Вопрос: К такому механизму психологической защиты, как _ относится произвольное истолкование событий для развития чувства субъективного контроля над ситуацией 
 (*ответ*) интеллектуализация 
 проекция 
 отрицание 
 реактивное образование 
К такому механизму психологической защиты, как _ относится инфантильная подмена принятия решения на действия в соответствии с новыми обстоятельствами, их игнорирование 
 (*ответ*) отрицание 
 проекция 
 интеллектуализация 
 реактивное образование 
К такому механизму психологической защиты, как _ относится приписывание источнику трудностей различных негативных качеств как рациональную основу для его неприятия и самопринятия на этом фоне относится 
 (*ответ*) проекция 
 отрицание 
 интеллектуализация 
 реактивное образование 
К этапам открытого периода (собственно конфликт) из предложенного списка: 1) возникновение предконфликтной ситуации; 2) инцидент; 3) эскалация конфликта; 4) осознание конфликтной ситуации субъектами взаимодействия; 5) сбалансированное противодействие; 6) завершение конфликта - относятся 
 (*ответ*) 2, 3, 5, 6 
 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 5, 6 
Как общественно значимая деятельность, медиация сформировалась в США в начале _ гг. XX века 
 (*ответ*) 60-х 
 50-х 
 40-х 
 70-х 
Классификация невротических конфликтов с учетом внутренних механизмов их развития дана 
 (*ответ*) B. Мясищевым 
 Л. Божович 
 Ф. Василюком 
 В. Левитовым 
Конфликт, возникающий на основе нравственного противоречия в социальной сфере или в сознании отдельного индивида и заключающийся в столкновении и противодействии сторон, мнений, оценок, ценностных ориентаций, которые имеют выраженный нравственный компонент, - это конфликт 
 (*ответ*) моральный 
 адаптационный 
 ролевой 
 мотивационный 
Модульная методика диагностики межличностных конфликтов в группе разработана 
 (*ответ*) А.Я. Анцуповым 
 Л. А. Петровской 
 А.В. Петровским 
 Н.В. Гришиной 
Мыслимая (воображаемая) или объективно существующая проблема, служащая источником столкновения сторон, основное противоречие, из-за которого возник конфликт, - это его 
 (*ответ*) предмет 
 объект 
 предпосылка 
 условие 
Наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и сопровождающийся негативными эмоциями, переживаемыми ими по отношению друг к другу, называется конфликтом 
 (*ответ*) социальным 
 межгрупповым 
 внутриличностным 
 ролевым
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Составьте схему наук о природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте схему наук о природе.
Вопрос: Как древние люди изучали Землю
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Например, идет речь о рельефе какой-либо страны- Древний географ считал бы свою заботу выполненной, если бы ему удалось описать, где и какие формы рельефа существуют.
Вопрос: Как современный человек изучает Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Современный географ не может этим удовлетвориться: он не только описывает существующие формы рельефа, но и выясняет причины такого размещения гор, равнин, возвышенностей, связь и взаимозависимость их с другими географическими факторами и т.д. Поэтому географию считают объяснительной наукой.
Вопрос: Могут ли методы географических исследований быть применимы в других науках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Многие из этих методов применяются так же и в других науках. Основные философские методы исследования, те же, что и у других наук.
Вопрос: Что является основой картографического метода исследования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Картографический метод исследования— это метод исследований, основанный на получении необходимой информации с помощью карт для научного и практического познания изображенных на них явлений.
Вопрос: Как называется самый молодой метод исследования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Космический
Вопрос: Чем отличаются древние карты от современных картографических, изображений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Первыми географическими изображениями местности были наскальные изображения, рисунки на коре, коже, дереве, кости. В Римской империи картами пользовались для организации и проведения военных походов. Современные географические карты отличаются большей точностью и имеют гораздо больше географических объ-ектов так как со временем, исследователи открывали все больше и больше новых мест на Земле.
Вопрос: Как бы вы назвали метод исследования связанный с организацией и проведением научных экспедиций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Экспедиционный, от слова «экспедиция».
Вопрос: Классифицируйте источники географической информации, используемые вами на уроках географии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Карты и атласы, газеты и журналы, радио, телевидение, интернет, музейные экспонаты, экспедиции и пр.
Вопрос: Неоптимальностью функциональных связей организации с внешней средой, между структурными элементами организации, между отдельными работниками вызваны причины конфликтов 
 (*ответ*) функционально-организационные 
 структурно-организационные 
 личностно-функциональные 
 ситуативно-управленческие 
Неполным соответствием работника по профессиональным, нравственным и другим качествам требованиям занимаемой должности вызваны причины конфликтов 
 (*ответ*) личностно-функциональные 
 функционально-организационные 
 структурно-организационные 
 ситуативно-управленческие 
Несбалансированное ролевое взаимодействие двух людей относится к группе причин конфликтов 
 (*ответ*) социально-психологических 
 межличностных 
 организационно-управленческих 
 объективных 
Несоответствием структуры организации требованиям деятельности, которой она занимается, вызваны причины конфликтов 
 (*ответ*) структурно-организационные 
 функционально-организационные 
 личностно-функциональные 
 ситуативно-управленческие 
Обстоятельства взаимодействия людей, которые привели к столкновению их интересов, мнений, установок и т.п., относятся к причинам конфликтов 
 (*ответ*) объективным 
 личностным (индивидуально-психологическим) 
 организационно-управленческим 
 социально-психологическим 
Объектом психологии конфликта являются 
 (*ответ*) конфликты в целом 
 психологические закономерности возникновения, развития и конструктивного завершения конфликтов 
 социальные конфликты 
 психологические особенности возникновения, развития и конструктивного завершения конфликтов 
Окончание конфликта по любым причинам называется _ конфликта. 
 (*ответ*) завершением 
 прекращением 
 урегулированием 
 локализацией 
Основная линия поведения оппонента на его заключительном этапе - это его 
 (*ответ*) стратегия выхода из конфликта 
 тактика выхода из конфликта 
 принцип конфликтного взаимодействия 
 установка 
Острое негативное переживание, вызванное затянувшейся борьбой структур внутреннего мира человека, отражающей противоречивые связи с социальной средой и задерживающее принятие решения, называется 
 (*ответ*) внутриличностным конфликтом 
 депрессией 
 негативизмом 
 когнитивным диссонансом 
Ошибки, допускаемые руководителями и подчиненными в процессе решения управленческих и других задач, лежат в основе причин конфликтов 
 (*ответ*) ситуативно-управленческих 
 функционально-организационных 
 личностно-функциональных 
 структурно-организационных 
Первый открытый этап в динамике конфликта, выражающийся во внешнем противодействии, столкновение сторон, называется 
 (*ответ*) инцидентом 
 конфликтной ситуацией 
 агрессией 
 противоборством
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Составьте описание учебного кабинета географии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: На мой взгляд, самой примечательной вещью в нашем классе является огромный глобус, укрепленный на круглой подставке. Его обычное место - на специальной тумбочке в конце кабинета, но во время уроков он всегда стоит перед нами - на учительском столе. В кабинете географии каждый может найти что-нибудь интересное для себя. В специальном шкафу хранится целая коллекция биноклей, компасов, различных измерительных приборов, есть даже туристическое снаряжение. Особой любовью школьников пользуется маленькая полочка с многолетними подшивками журнала "Вокруг света", многие выпуски которого зачитаны до Дыр. Интересные рассказы и замечательное оформление кабинета географии помогли многим ученикам нашей школы не только хорошо разобраться в предмете, но и полюбить эту науку навсегда. Прямо передо мной доска, а слева и справа от нее множество географических карт, которые можно предвигать при помощи специального механизма. Нет необходимости их постоянно снимать и прикреплять на доску на веревочке, если нужно - карта сразу перед глазами. Политическая карта расскажет, как много в мире стран, как необычно называются в них города, на физической показано расположение рек и озер, гор и лесов. А на этой карте - температурный режим, здесь - подводные течения, здесь - горные породы. А вот и совсем удивительная картра - карта зведного неба. Конечно, ведь человечество осваивает не только новые земли, но и космические просторы. Вдоль стены расположены стеллажи с книгами. На самой верней полке стоит большой разноцветный глобус, а за ним десяток поменьше; наверное нам будут их раздавать на уроке. А вот полочка с журналами "Вокруг Света". А вот книга о первых экспедициях и кругосветных путешествиях. На другой полочке я вижу атласы,аккуратные стопочки контурных карт. Вот и для нас подготовили местечко. С удовольствием буду приходить на уроки в наш кабинет географии.
Вопрос: 1.    Кто из учёных древности впервые использовал слово «география»?
а) Пифагор
б) Аристотель
в) Эратосфен
2.   На русский язык слово «география» переводится как
      а) землеописание
      б) землеочертание
      в) земленаписание
3.   Основной причиной повышения точности карт в XVвеке явилось 
      а) использование современных чертёжных приборов
      б) открытие новых земель
      в) изобретение печатного станка
4.   Точные очертания материков и островов возможно получить при использовании 
      а) рисунка земной поверхности
      б) фотографии, сделанной с поверхности Земли
      в) космического снимка
5.   Какой из перечисленных методов исследования был недоступен древним учёным?
      а) описательный
      б) картографический
      в) космический
6.   Научные представления о природе Земли можно получить с помощью 
      а) сборника стихов о природе 
      б) учебника по географии
      в) мультипликационного фильма
7.   Установите соответствие между названием метода исследования и утверждением, его характеризующим
      1) описательный                                       а) основан на графическом представлении
                                                                              информации
      2) картографический                                б) основан на обобщении результатов                  
                                                                              наблюдений
      3) космический                                          в) основан на дистанционном изучении 
                                                                               Поверхности Земли
8.  О каком методе исследования идёт речь в тексте?
Этот метод исследования известен с глубокой древности. Название метода отражается в названии науки «география». Исследователь при использовании данного метода обычно отвечает на вопросы: «Где расположено?», «Какие имеет особенности?»
       Ответ:   метод.
9.   Дополните утверждение.
      Наука о создании и использовании карт называется  _________.
      Начало расцвета ________ в Европе приходится на ____________ век.
10. Дополните утверждение.
 __________  изображение земной поверхности отражает 
действительное соотношение размеров участков земной поверхности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-    в   
2-    а     
3-    б 
4-    в   
5-    в  
6-    б 
7-     1- б    
 2- а   
 3- в   

8-     Описательный  
9-      Картографией,  XVвек 
10-    Космическое
Вопрос: Когда был сделан последний шаг в ряду доказательств о шарообразности Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Полет в космос в XX веке
Вопрос: Почему люди в древности считали, что Земля плоская?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Потому что на большом открытом пространстве они видели обширную плоскость.
Вопрос: Как в Древней Индии представляли строение и форму Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Индийские ученые много спорили о форме Земли, но все считали, что в центре Земли находится высокая гора и из-за этого Земля получилась не плоская, а выпуклая

Они представляли Землю что она лежала на спинах 4 слонов которые стояли на панцире огромной черепахи а черепаха плыла в бескрайнем Океане из молока
Вопрос: Кто из ученых, древности рассчитал размеры земного шара?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Эратосфен
Вопрос: Какие доказательства шарообразности Земли привел Аристотель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 
1)  Смотрел на приплывающий со стороны моря корабль, то сначала из-за горизонта появятся мачты и только потом - корпус корабля.
2)  Он несколько раз наблюдал лунные затмения и понял, что огромная тень, закрывающая Луну - это тень Земли, которую отбрасывает наша планета, когда оказывается между Луной и Солнцем. Аристотель обратил внимание, что тень была всегда круглая
Вопрос: При какой еще форме Земли возможно постепенное исчезновение корабля
за горизонтом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Выпуклого диска (эллипсоид)
Вопрос: Какое событие XX века окончательно доказало шарообразность Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Полет в космос в XX веке
Вопрос: Проделайте опыт по получению тени, отбрасываемой различными фигурами. Результаты наблюдения оформите в виде таблицы в тетради. Для выполнения опыта используйте лампу или фонарик, фигуры различной формы и экран.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма фигуры /Форма тени 
1.   Круг 1. Округлая 
2.  Куб 2. Параллелограмм 
3.   Сфера 3. Эллипс
Вопрос: По А.И. Шипилову количество видов внутриличностного конфликта составляет 
 (*ответ*) 6 
 3 
 5 
 8 
Поддержание в ходе взаимодействия баланса ролей относится к _ условиям предупреждения конфликтов. 
 (*ответ*) социально-психологическим 
 личностным 
 объективным 
 организационно-управленческим 
Положения о наличии значимого противоречия между субъектами конфликта (оппонентами), их противодействие, негативные эмоции по отношению друг к другу, относятся к 
 (*ответ*) существенным признакам конфликта 
 несущественным признакам конфликта 
 условиям конфликта 
 элементам конфликта 
Предметом психологии конфликта являются 
 (*ответ*) психологические закономерности возникновения, развития и конструктивного завершения конфликтов 
 конфликты в целом 
 психологические особенности возникновения, развития и конструктивного завершения конфликтов 
 социальные конфликты 
Противоречие, возникающее на основе нарушения процесса социального или профессионального приспособления личности, - это конфликт 
 (*ответ*) адаптационный 
 моральный 
 ролевой 
 мотивационный 
Психология конфликта изучает следующие типы конфликтов - 
 (*ответ*) внутриличностные, социальные и зооконфликты 
 внутриличностные, межличностные и социальные 
 межличностные, социальные и зооконфликты 
 внутриличностные, межличностные и межгрупповые 
Результат борьбы, с точки зрения состояния сторон и их отношения к объекту конфликта, называется его 
 (*ответ*) исходом 
 разрешением 
 затуханием 
 устранением 
Русские социологи и психологи, авторы одной из первых отечественных работ по проблеме конфликта, опубликованной в 1924 году, - это 
 (*ответ*) Гриффин П. и Могилевский М. 
 Гриффин П. и Сорокин П. 
 Могилевский М. и Ковалевский М. 
 Михайловский М. и Сорокин П. 
С созданием и функционированием коллективов и групп связаны причины конфликтов 
 (*ответ*) организационно-управленческие 
 объективные 
 личностные 
 социально-психологические 
Семья, в которой между супругами имеются постоянные сферы, где их интересы сталкиваются, порождая сильные и продолжительные отрицательные эмоциональные состояния, называется 
 (*ответ*) конфликтной 
 кризисной 
 агрессивной 
 невротической 
Семья, в которой основную роль играют не наследственные нарушения в психике супругов, а накопление воздействия психологических трудностей, с которыми встречается семья на своем жизненном пути, называется 
 (*ответ*) невротической 
 кризисной 
 проблемной 
 агрессивной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На какие группы можно разделить планеты Солнечной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1. Земная группа; 2. Планеты-гиганты
Вопрос: Могла ли Земля иметь иную форму, нежели форму эллипсоида?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Нет, так как планеты под действием собственной гравитации
становятся округлые.
Вопрос: Чему равны радиусы Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 6367 км
Вопрос: Какие два основных вида движения совершает Земля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Осевое и орбитальное
Вопрос: Чем отличаются радиусы Земли друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Экваториальный радиус - это расстояние от центра планеты до экватора, а полярный - это расстояние от центра планеты до любого из ее полюсов
Вопрос: Почему в сутках 24 часа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Потому что полный оборот вокруг своей оси Земля совершает именно за это время
Вопрос: Чем отличается осевое движение Земли от орбитального движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Осевое - движение Земли вокруг своей оси, орбитальное - движение Земли вокруг Солнца.
Вопрос: Почему выделяют високосный год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Продолжительность года составляет 365 суток. А в високосный год-366 суток.

Продолжительность года 365 суток и 6 часов. Они складываются за 4 года. Наступает високосный год – 366 дней.
Вопрос: Какие виды изображения земной поверхности вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Глобус, карта, чертеж, фото, рисунок.
Вопрос: Семья, для которой характерно длительное существование трудностей, способных нанести ощутимый удар стабильности брака, называется 
 (*ответ*) проблемной 
 кризисной 
 агрессивной 
 невротической 
Система методологических, теоретических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью, характеризует 
 (*ответ*) научный анализ конфликтов 
 принципы научной конфликтологии 
 программу исследования конфликтов 
 предмет конфликтологии 
Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе называется 
 (*ответ*) методологией 
 планом исследования 
 программой исследования 
 методикой 
Слабая разработанность правовых и других нормативных процедур разрешения социальных противоречий, возникающих в процессе взаимодействия людей, относится к группе причин конфликтов 
 (*ответ*) объективных 
 личностных 
 организационно-управленческих 
 социально-психологических 
Совместная деятельность участников конфликта, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению, называется _ конфликта. 
 (*ответ*) разрешением 
 затуханием 
 устранением 
 исходом 
Создание объективных, организационно-управленческих и социально-психологических условий, препятствующих возникновению предконфликтных ситуаций, устранение личностных причин конфликта - это его 
 (*ответ*) предупреждение 
 завершение 
 урегулирование 
 локализация 
Сознательная деятельность по отношению к конфликту, осуществляемая на всех этапах его возникновения, развития и завершения участниками конфликта или третьей стороной, называется 
 (*ответ*) управлением конфликтом 
 урегулированием конфликта 
 устранением конфликта 
 профилактикой конфликта 
Социальная (власть), материальная (ресурс) или духовная (идея, норма, принцип) ценность, к обладанию или пользованию которой стремятся оба оппонента, называется _ конфликта. 
 (*ответ*) объектом 
 предметом 
 предпосылкой 
 условием 
Специальная регулятивная система стабилизации личности, направленная на устранение или сведение к минимуму чувства тревоги, связанного с осознанием внутриличностного конфликта, относится к понятию 
 (*ответ*) психологическая защита 
 разрешение конфликта 
 медитация 
 локализация 
Стремление каким-либо образом благоприятствовать членам собственной группы в противовес членам другой группы - это 
 (*ответ*) внутригрупповой фаворитизм 
 симпатия 
 социальная ингибиция 
 групповая сплоченность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Чем отличаются указанные вами виды изображения земной поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Способом и методом изображения земной поверхности.
Вопрос: Можно ли карту назвать моделью Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Да, можно. Карта - это представление мира на плоскости, для удобства и компактности
Вопрос: Что обозначается на географической карте оттенками синего цвета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Водные объекты - океаны, моря, реки, озера и пр.
Вопрос: Что обозначается на географической карте оттенками зеленого, желтого, коричневого цвета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Зеленый и желтый цвет на карте — равнины. Самые низкие равнины обозначены зеленым цветом, а желтым - приподнятые. Коричневым цветом обозначаются горы.

Рельеф территории
Вопрос: Чем отличается глобус от географической карты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Глобус - предмет довольно громоздкий, он не складывается. Карта удобнее, на ней изображено большее количество информации, чем на глобусе

На глобусе нет искажений поверхности, поэтому с его помощью получают правильное представление о расположении объектов. Но глобус намного меньше Земли, и на нем невозможно показать какую-либо местность подробно. Его неудобно использовать и во время путешествий.
Вопрос: Почему на географической карте отражено больше разной информации,
чем на глобусе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Карты бывают разные - политические, физические, стран и городов мира . А на глобусе отражены лишь некоторые материки и города.

Потому что глобус удобен только для того, чтобы получить общую информацию о расположении океанов и материков, у него очень мелкий масштаб, он представляет собой трёхмерную модель Земли.
А карта предназначена специально для:
- точного определения местоположения географического объекта
- определения высоты или глубины географического объекта (горы,моря и океаны)
- определения точного расстояния между географическими объектами
- определения закономерностей  климатических поясов и климатических зон на земле.
Карта может быть как мелкомасштабной, так и крупномасштабной (в отличие от глобуса), на которой можно рассмотреть мельчайшие подробности интересующего нас объекта.

Предполагаю, что такое явление возникает из-за различия масштабов глобуса и карты. Карты более крупномасштабные, поэтому они могут вместить гораздо больше подробностей. Кроме того, глобусы узкоспециальные, а карты могут быть самой разной специализации.
Карта же хороша тем, что её можно сложить в несколько слоёв. Поэтому карты зачастую имеют более крупный масштаб, они способны показать мелкие подробности. На карте можно изобразить какую-либо одну страну, показав все её города, мелкие реки и т. п. ("глобус Украины" существует только в анекдоте). Карты незаменимы, когда нужен ещё более крупный масштаб, например, можно показать отдельный город или даже отдельный микрорайон. Ещё одна особенность карт: они могут быть самой разной тематики, могут быть климатическими, тектоническими, экономическими, картами плотности населения и многими другими.
Однако глобус имеет то важное преимущество, что он передаёт все формы и отношения размеров без искажений. На глобусе нет искажений ни длин, ни углов, по нему можно идеально проводить измерения расстояний, хотя практически это неудобно. А вот карта передаёт изображение Земли на плоскости, а ведь известно, что сферу (как и эллипсоид или геоид) нельзя развернуть на плоскости, не исказив. Поэтому нужно считаться с тем, что на карте неизбежны искажения длин и площадей, или форм и углов, или те и другие одновременно.
Вопрос: Как с помощью географической карты можно изучать историю географических открытий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: На карте великих географических открытий помещены сведения о маршруте открывателей.
Вопрос: Почему на карте появляются искажения изображения земной поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Земная поверхность - это поверхность шара. А карта - плоская поверхность. Нельзя так просто взять и развернуть сферическую поверхность на плоскую, так как возникнут пустоты. Их заполняют «растягивая» изображение. Поэтому и появляются искажения.
Вопрос: Укажите сходства и отличия фотографического изображения земной поверхности, выполненного с поверхности Земли, борта самолета, борта космического корабля. Результаты работы занесите в таблицу, перечертив ее в тетрадь. Сформулируйте вывод о достоинствах и недостатков каждого из видов фотографических изображений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фотография с поверхности ЗемлиФотография с борта самолетаФотография с борта космиче­ского корабляСходстваЦветное изобра­жениеЦветное изобра­жениеЦветное изобра­жениеРазличияВидны некото­рые деталиВидна Земля и облакаВидна вся плане­та

2.  Фотография с поверхности Земли.
Фотография с поверхности Земли имеет больший охват, чем с борта самолета, но меньший, чем с борта космического корабля,
3.  Фотография с борта самолета.
Фотография с борта самолета имеет большую детализацию изображения, чем фотография с поверхности Земли или борта космического корабля. Но при этом охватывает меньше объектов на изображении, чем фотография с космического корабля или поверхности Земли.
4.  Фотография с космического корабля.
Является наиболее масштабной, но и, в свою очередь, менее детализированной.
Вопрос: Такая отрасль конфликтологии, как психология конфликта изучает 
 (*ответ*) психологические закономерности и механизмы возникновения, развития, конструктивного регулирования и завершения конфликтов 
 психику группы людей в условиях столкновения их мнений, взглядов и позиций 
 психологические причины и динамику возникновения, развития, регулирования и завершения трудных ситуаций социального взаимодействия людей 
 психологические факторы, влияющие на возникновение, развитие, конструктивное регулирование и завершение социальных конфликтов 
Трудовые конфликты - это вид социального конфликта, объектом которого являются трудовые 
 (*ответ*) отношения и условия их обеспечения 
 договоренности и условия их реализации 
 проблемы и способы их устранения 
 споры и разногласия 
Урегулирование, разрешение конфликта, его затухание, устранение и перерастание в другой конфликт - это 
 (*ответ*) формы завершения конфликта 
 формы прекращения конфликта 
 варианты развития конфликта 
 способы локализации конфликта 
Условно можно выделить два этапа в истории зарубежной психологии конфликта: 
 (*ответ*) начало XX века - 50-е годы; конец 50-x годов - настоящее время 
 начало XX века - 40-е годы; конец 40-x годов - настоящее время 
 начало XX века - 30-е годы; начало 40-x годов - настоящее время 
 начало XX века - 60-е годы; конец 60-x годов - настоящее время 
Установление единства сознания, восстановление согласованности внутреннего мира личности, снижение остроты противоречий жизненных отношений, называется _внутриличностного конфликта 
 (*ответ*) разрешением 
 локализацией 
 регенерацией 
 купированием 
Целостная, неделимая, наименьшая, часть конфликта, обладающая всеми его основными свойствами, называется 
 (*ответ*) конфликтной ситуацией 
 предметом конфликта 
 этапом конфликта 
 ядром 
В деятельности фирм конфликты личностного типа не встречаются:
 (*ответ*) неверно
 верно
Верно ли утверждение, что во время обострения отношений эмоциональное состояние человека достигает критического уровня:
 (*ответ*) да
 нет
Верно ли утверждение, что межличностный конфликт не может перейти в межгрупповой:
 (*ответ*) неверно
 верно
Верно, что завышенные самооценки не влияют на динамику конфликтов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Верно, что предотвратить конфликт на стадии обострения отношений невозможно:
 (*ответ*) неверно
 верно
Верно, что третьими лицами межличностные конфликты разрешаться не могут:
 (*ответ*) неверно
 верно
Внутренний конфликт не влияет на возникновение предконфликтной ситуации:
 (*ответ*) неверно
 верно
Внутренний мир человека не может изменяться в результате глубокого конфликта:
 (*ответ*) неверно
 верно
Глубокие конфликты затрагивают ценностную сферу человека:
 (*ответ*) да
 нет
Конфликт как противодействие, рассматривал(а) в своих работах:
 (*ответ*) Алексеева
 Ковалев
 Платонов
 Кудрявцев
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 31. Первичный документ, подписанный руководителем, которым оформляется списание денежных средств с расчетных счетов организации
Приходный кассовый ордер
Объявление на взнос
Платежное поручение (*ответ к тесту*) 
Платежное требование
32. Бухгалтерская проводка, которой оформляется оплата счетов поставщиков и подрядчиков с расчетных счетов
Дт сч. 71 Кт сч. 51
Дт сч. 50 Кт сч. 51
Дт сч. 60 Кт сч. 51 (*ответ к тесту*) 
Дт сч. 60 Кт сч. 55
33. В состав годовой бухгалтерской отчетности входят баланс, …
пояснительная записка, аудиторское заключение
отчет о прибылях и убытках, отчет об изменении капитала, отчет о движении денежных средств, пояснения к балансу и отчету о прибылях и убытках, пояснительная записка, аудиторское заключение (*ответ к тесту*) 
отчет о прибылях и убытках, аудиторское заключение
отчет о прибылях и убытках, расшифровки по усмотрению организации
34. Годовая бухгалтерская отчетность включает …
отчет о затратах на производство
бухгалтерский баланс (*ответ к тесту*) 
отчет о продукции
отчет о прибылях и убытках (*ответ к тесту*) 
отчет об изменениях капитала (*ответ к тесту*) 
отчет о движении денежных средств (*ответ к тесту*) 
пояснения к балансу и отчету о прибылях и убытках
пояснительную записку (*ответ к тесту*) 
отчет по труду и заработной плате
аудиторское заключение (*ответ к тесту*) 
35. Равенство актива и пассива баланса обусловлено …
тем, что в пассиве баланса показывается имущество, а в активе — источники образования этого имущества
правилом двойной записи хозяйственных операций (*ответ к тесту*) 
двойственным отражением имущества организации
обобщением хозяйственных средств в денежном измерителе
36. Основные формы оплаты труда
повременная (*ответ к тесту*) 
сдельная (*ответ к тесту*) 
основная
дополнительная
простая повременная
простая сдельная
37. В III разделе бухгалтерского баланса отражается …
задолженность по полученным в счет предстоящих поставок продукции денежным средствам
вложения денежных средств на депозитные счета на срок 2 года
задолженность по оплаченным в счет предстоящих поставок материальным запасам
номинал эмитированных акций (*ответ к тесту*) 
номинал эмитированных облигаций со сроком погашения более 12 месяцев
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Составьте план кабинета географии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте план кабинета географии
Вопрос: Есть ли на земле территории, на которых невозможно точное определение сторон горизонта с помощью компаса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это территории северного и южного полюсов. Поскольку территории географических и магнитных полюсов не совпадают, то на северном полюсе стрелка будет показывать та северный магнитный полюс, на южном полюсе направление юга будет лежать в направлении южного магнитного полюса. Также возможны отклонения стрелки на территориях с магнитными аномалиями, например, в местах скопления железной руды.
Вопрос: Как называются основные стороны горизонта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Север, Юг, Запад» Восток
Вопрос: Почему возникла необходимость введения промежуточных сторон горизонта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для более точной ориентации на местности. При перемещении на большие расстояния невозможно было бы точно попасть в нужное место, ориентируясь только на четыре стороны горизонта
Вопрос: Следствием осевого вращения земли является?
Категория: школьный раздел
Ответы:
смена дня ночи
Вопрос: Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности, называется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
план местности
Вопрос: Какое из предложенных утверждений верно характеризует соотношение радиусов земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
полярный радиус меньше экваториального
Вопрос: Расставьте планеты солнечной системы по мере увеличения расстояния от них до Солнца в алфавитном порядке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Меркурий
б) Венера 
в) Земля 
г) Марс 
д) Юпитер 
е) Сатурн 
ж) Уран
з) Нептун
Вопрос: Дополните утверждение.
Земля является третьей планетой от Солнца. Орбита Земли расположена между орбитами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дополните утверждение.
Земля является третьей планетой от Солнца. Орбита Земли расположена между орбитами Венеры и Марсам
Дополните утверждение.
Первым из ученых, вычисливших размеры земного шара был Эратосфен,
Дополните утверждение
Прибор для определения сторон горизонта называется компас. Стрелка компаса позволяет определить направления на север и юг
Вопрос: Конфликт как специфический вид общения исследовал:
 (*ответ*) Платонов
 Донцов
 Новалев
 Кудрявцев
Конфликт как субъектное взаимодействие рассматривал(а) в своей работе:
 (*ответ*) Кудрявцев
 Платонов
 Ковалев
 Алексеева
Конфликты межличностного характера остаются неразрешенными более чем в:
 (*ответ*) 60 % случаях
 70 % случаях
 85 % случаях
 90 % случаях
Конфликты не способствуют образованию устойчивого недоверия в справедливость:
 (*ответ*) неверно
 верно
Конфликты, протекающие внутри личности, называют:
 (*ответ*) межличностными
 личностно-групповыми
 зооконфликты
 межгосударственными
Личность не может принимать решение о своем вовлечении в конфликт:
 (*ответ*) неверно
 верно
Могут во взглядах и убеждениях считаться причиной конфликтов в когнитивной концепции:
 (*ответ*) да
 нет
Могут ли конструктивные конфликты справедливо решаться и привести к развитию группы:
 (*ответ*) да
 нет
Можно в ходе беседы получить информацию о предмете и причинах конфликта:
 (*ответ*) да
 нет
Можно отнести негативное влияние на психику человека к деструктивным функциям конфликта:
 (*ответ*) да
 нет
Можно считать оскорбительный тон провоцирующим действием конфликта:
 (*ответ*) да
 нет
Несбалансированность ролей и статусов в группе не является субъективной причиной конфликта:
 (*ответ*) неверно
 верно
Платонов не занимался исследованием конфликтов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Психологические особенности оппонентов не оказывают влияния на динамику и остроту проявления конфликта:
 (*ответ*) неверно
 верно
С точки зрения мотивации конфликт изучается в мотивационной концепции конфликта:
 (*ответ*) да
 нет
Снижается критичность мышления при аффекте:
 (*ответ*) да
 нет
Согласны ли Вы с мнением, что конфликты у холериков протекают относительно легко:
 (*ответ*) нет
 да
Социаметрия не является методом изучения конфликтов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Субъективные причины могут привести к предконфликтной обстановке:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Назовите имя путешественника, доказавшего возможность заселения островов Тихого океана из Южной Америки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тур Хейердал
Вопрос: Как называлось плавательное cpeдство экспедиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ Кон-Тики
Вопрос: Почему некоторые острова в океане остаются незаселенными вплоть до
сегодняшнего дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины могут быть разными отсутствие воды, неблагоприятный для жизнедеятельности  климат (ветра, низкая температура и т.д), желание государства оградить остров от вероятного заселения, чтобы сохранить его нетронутую природу для грядущих поколений
Вопрос: Как можно доказать, что древние люди совершали длительные путешествия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наукой доказано, что первые люди появились в Африке, но останки древних людей, а также следы их жизнедеятельности, предметы их обихода, произведения архаичного искусства можно найти практически по всему свету, даже на удаленнх островах мирового океана. Следовательно, человек с древнейших времен совершал длительные путешествия
Вопрос: Объясните фразу: «Тур Хейердал доказал не заселение островов Тихого океана людьми из Южной Америки, а только такую возможность»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тур Хейердал на личном примере продемонстрировал, что из Южной Америки до островов Тихого океана возможно добраться на плоту, но это еще не доказывает того, что заселение островов было совершено именно так.
Вопрос: Найдите на географической карте Тихий Океан, Южную Америку и
подпишите на контурной карте эти названия
Категория: школьный раздел
Ответы:
подпишите на контурной карте
Вопрос: Представители какого народа первые совершили плавание вокруг Африки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое плавание вокруг Африки довершили финикийцы
Вопрос: Как в древности называли Африку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в древности называли Ливия
Вопрос: Территорию какого государства подробно описал Геродот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
подробно описал  Египет
Вопрос: С какой целью Пифей совершил путешествие из Средиземного моря в Северное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Греческие купцы, организовавшие это путешествие, хотели найти торговый путь к северным островам, богатым янтарем.
Вопрос: Узкая избирательность общения является эмпирическим показателем ухудшения взаимоотношений:
 (*ответ*) да
 нет
Завышение требований - прием этапа обсуждения позиций:
 (*ответ*) нет
 да
Наблюдатель совершенствует обсуждение проблемы, не вмешивается в принятие решения:
 (*ответ*) нет
 да
Прекращение конфликтного взаимодействия - условие успешного разрешения конфликта:
 (*ответ*) да
 нет
Разрешение конфликта - результат деятельности оппонентов:
 (*ответ*) да
 нет
Формы участи третьей стороны в конфликте - медиаторство, посредничество, арбитраж:
 (*ответ*) да
 нет
Затухание конфликта - временное прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта:
 (*ответ*) да
 нет
Инцидент - первое столкновение сторон при невозможности разрешить противоречие:
 (*ответ*) да
 нет
Конфликт - противоречие между субъектами:
 (*ответ*) нет
 да
Один из результатов эскалации конфликта - соглашение о примирении:
 (*ответ*) нет
 да
Период завершения конфликта включает частичную и полную нормализацию отношений и достижение соглашения:
 (*ответ*) нет
 да
Ach, das ist Malerei! Эта фраза выражает 
 (*ответ*) восхищение 
 сомнение 
 удивление 
 раздражение 
Ach, laß mir meine Ruh! Эта фраза выражает 
 (*ответ*) раздражение 
 озабоченность 
 удивление 
 восхищение 
Da sind deine Pfoten drin. Эта фраза выражает 
 (*ответ*) возмущение 
 сомнение 
 восхищение 
 удивление 
Donnerwetter, was ist schon wieder los? Эта фраза выражает 
 (*ответ*) удивление 
 сомнение 
 раздражение 
 восхищение 
Er und arbeiten! Эта фраза выражает 
 (*ответ*) сомнение 
 озабоченность 
 угрозу 
 возмущение 
Halt die Schnauze, sonst bekommst du was auf die Birne. Эта фраза выражает 
 (*ответ*) угрозу 
 восхищение 
 сомнение 
 удивление
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Что Пифей принял за «твердых медуз»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Снег и лед.
Вопрос: В каком направлении двигались финикийцы в начале своего пути, в конце пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале своего пути они двигались на юг, вдоль восточного побережья Африки, а в конце пути на восток, вдоль ее северного побережья
Вопрос: Почему в Африке урожай созревает быстро?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стабильно теплый климат Африки позволяет урожаю вырасти быстрее.
Вопрос: Почему Геродота можно назвать первым географом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Геродот был первым, кто в своем труде по истории не просто пересказывал воспоминания путешественников, а писал о своих путешествиях. В своем труде он излагает много географических фактов, прилагая к нему карту мира (такого, каким его тогда представляли).
Вопрос: Почему янтарь называют солнечным камнем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современники Пифея считали янтарь застывшими солнечными лучами.
Вопрос: Рассчитайте, сколько месяцев продолжалось плавание финикийцев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почти 36 месяцев
Вопрос: Подпишите на контурной карте название всех географических объектов, упомянутых в параграфе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подпишите на контурной карте
Вопрос: Как на русский язык переводятся слова «викинг», «норманн»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Викинги» - люди моря, «норманны»-люди с севера.
Вопрос: Как назывались корабли викингов
Категория: школьный раздел
Ответы:
назывались корабли Драккар
Вопрос: Почему люди боялись прихода викингов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Викинги жили за счет разбоя и держали в страхе все прибрежные народы Европы, их знали даже в Африке.
Вопрос: Sie sollen mir nur kommen. Эта фраза выражает 
 (*ответ*) угрозу 
 восхищение 
 сомнение 
 удивление 
Was Sie nicht sagen! Эта фраза выражает 
 (*ответ*) удивление 
 возмущение 
 сомнение 
 угрозу 
Die internationale Soldateska brütet wiederum was aus. Эта фраза выражает 
 (*ответ*) озабоченность 
 удивление 
 угрозу 
 сомнение 
В коммуникативной системе стиль осуществляет взаимодействие подсистем 1) содержания, 2) формы, 3) изложения, 4) воздействия 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
В немецком языке требование к «меткому» выражению в художественной литературе называется 
 (*ответ*) sprachliche Schönheit 
 wörtliche Kunst 
 sprachliche Kunst 
 wörtliche Schönheit 
В синонимический ряд могут быть объединены слова 1) Ausrede, 2) Mund, 3) Maul, 4) Schnauze, 5) Puste 
 (*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 2, 4, 5 
 1, 4, 5 
В синонимический ряд могут быть объединены слова 1) empfangen, 2) erlauben, 3) bekommen, 4) betrügen, 5) erhalten 
 (*ответ*) 1, 3, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
 2, 4, 5 
В синонимический ряд могут быть объединены слова 1) Gesicht, 2) Ausrede, 3) Puste, 4) Visage, 5) Antlitz 
 (*ответ*) 1, 4, 5 
 2, 4, 5 
 1, 2, 4 
 2, 3, 5 
В синонимический ряд могут быть объединены слова 1) kriegen, 2) gestatten, 3) verstehen, 4) kapieren, 5) mitkriegen 
 (*ответ*) 3, 4, 5 
 1, 3, 4 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3 
В синонимический ряд могут быть объединены слова 1) schalten, 2) sterben, 3) futtern, 4) krepieren, 5) verrecken 
 (*ответ*) 2, 4, 5 
 2, 3, 4 
 1, 3, 5 
 1, 2, 4 
В синонимический ряд могут быть объединены слова 1) Schloß, 2) Landhaus, 3) Bungalow, 4) Baracke, 5) Wochenendhaus 
 (*ответ*) 2, 3, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
В синонимический ряд могут быть объединены слова 1) speisen, 2) essen, 3) anschmieren, 4) kriegen, 5) fressen 
 (*ответ*) 1, 2, 5 
 3, 4, 5 
 1, 3, 4 
 2, 3, 5
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Кто является первооткрывателем Гренландии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первооткрывателем Гренландии считается Эйрик Рыжий.
Вопрос: Как можно было спастись от нашествия викингов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Завидев викингов, жители прибрежных поселений уходили подальше в лес.
Они шали, что люди моря лес не любили, боялись его и глубоко в него старались не заходить.
Вопрос: Что явилось причинами расселения викингов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У викингов был неуживчивый характер, они часто ссорились между собой, поэтому не любили жить вместе. Каждая семья старалась селиться так, чтобы не видеть своих соседей. Кроме того, в новые края викингов толкала жажда наживы приключений и стремление найти более комфортные места для проживания.
Вопрос: Где, по мнению современных ученых, находилась «Виноградная Земля»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1960 году в местечке Л'Анс-о-Медоуз   на острове Ньюфаундленд (Северная Америка) было обнаружено археологическое свидетельство раннего поселения викингов.