nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 2. К наследованию по закону наследники второй очереди призываются
 при наличии волеизъявления наследников второй очереди
 при наличии завещания
 по соглашению между наследниками
 (*ответ к тесту*) при отсутствии наследников первой очереди или при непринятии ими наследства, а также, если наследники 
первой очереди лишены завещателем права наследования
3. Продление установленного срока для принятия наследства
 (*ответ к тесту*) может быть сделано судом
 осуществляет нотариус по заявлению наследников
 не допускается
 осуществляется, если такое условие есть в завещании
4. Государство, к которому перешло наследственное имущество, по долгам наследодателя
 не отвечает
 отвечает в пределах стоимости всей наследственной массы, определенной в завещании
 отвечает всем своим имуществом
 (*ответ к тесту*) отвечает в пределах действительной стоимости перешедшего к нему имущества
5. По общему правилу наследство может быть принято в течение 
 десяти лет со дня открытия наследства
 двенадцати месяцев со дня открытия наследства
 пяти лет со дня открытия наследства
 (*ответ к тесту*) шести месяцев со дня открытия наследства
6. Иностранный гражданин наследником по завещанию
 быть не может
 (*ответ к тесту*) может быть
 является только при наличии соответствующего международного соглашения
 может быть только при наличии родственных отношений с наследодателем
7. Оговорка о неотменяемости завещания является
 действительной
 оспоримой
 мнимой сделкой
 (*ответ к тесту*) ничтожной
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: В окружности с центром О проведена хорда КМ. Найдите ∠ОКМ, если ∠ ОМК = 52°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка М— середина хорды ВС. Она соединена с центром О окружности. Найдите углы СОМ и ОМС, если ∠ВОС =124°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения этой задачи воспользуемся свойствами окружностей и треугольников.

У нас дан треугольник ВОМ, где точка М - середина хорды ВС, а точка О - центр окружности. Зная, что угол ВОС = 124°, мы хотим найти углы СОМ и ОМС.

1. Найдем угол ∠СОМ:
Угол СОМ равен углу ВОС, так как центральный угол равен углу, опирающемуся на той же дуге.
Угол СОМ = 124° / 2 = 62°.

2. Найдем угол ∠ОМС:
Угол ОМС - вертикально противоположный угол углу СОМ, значит он также равен 62°.

Таким образом, углы СОМ и ОМС равны 62° и 62° соответственно.
Вопрос: В окружности с центром О проведены радиусы ОМ, ОК и ON. Докажите, что  МОК =  NOK, если известно, что ∠MOК= ANOK.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорда BD. Определите периметр треугольника BOD, если АВ = 8, BD = 3,5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка  О  —  центр  окружности.  Докажите,  что АОВ = DOC, если известно, что хорды АВ и CD равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности проведены диаметры МР и DF. Докажите, что хорды MD и PF равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорда BD. Определите периметр треугольника BOD, если АВ = 7, BD = 2,5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка  О  —  центр  окружности.  Докажите,  что АОВ = DOC, если точки А, В, С и D лежат на окружности и ∠AOB= ∠COD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности проведены диаметры МР и DF. Докажите, что ∠ MFD = ∠PDF
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите  произвольный  треугольник  ABC.  Постройте медиану СМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите произвольный треугольник ABC. Постройте биссектрису AM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите треугольник МРК с тупым углом Р. Постройте высоту КА.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан отрезок АВ. Постройте окружность, для которой отрезок АВ является диаметром.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Объясните, почему прямые а и b параллельны  если ∠ 1 = ∠. 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, какие стороны параллельны у четырехугольника, изображенного на рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В стране Б компьютеры относительно дешевы, а автомобили относительно дороги. Действует режим свободной торговли. Что произойдет со спросом на ресурсы, используемые в стране Б для производства автомобилей и спросом на ресурсы в стране А, используемые для производства компьютеров?
А. спрос на ресурсы в стране А увеличится, а в стране Б упадет
Б. спрос на ресурсы уменьшится и в стране А, и в стране Б
В. спрос на ресурсы в стране А упадет, а в стране Б Увеличится
Г. останется без изменений
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Объясните, почему прямые а и b параллельны   если ∠ 4 + ∠ 5 = 180°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Углы ∠4 и ∠5 - внутренние накрест лежащие углы. Если секущая пересекает две параллельные прямые, то они равны ∠4 = ∠5. Их сумма равна 180° только в одном случае, когда секущая перпендикулярна параллельным прямым. Поэтому утверждение, что сумма указанных углов равна 180°, т.е. ∠4 + ∠5 = 180°, неверн
Вопрос: Определите, какие стороны параллельны у четырехугольника, изображенного на рисунке, если ∠ 1 = ∠ 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Объясните, почему прямые а и b параллельны если ∠ 2 = ∠ 6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Объясните, почему прямые а и b параллельны  если ∠ 4 = ∠ 6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите ∠ 1 и ∠ 2   если прямые с и b параллельны и известно, что ∠3 = 103°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямые а и b параллельны  Найдите ∠5 и ∠6 если ∠1= 43°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите ∠1 и ∠2  если прямые с и b параллельны и известно, что ∠3 = 113°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямые а и b параллельны  Найдите ∠5 и ∠6 ,если ∠2 = 121°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите ∠ 1 и ∠ 2, если прямые с и b параллельны и известно, что ∠4 = 36°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямые а и b параллельны (см. рисунок). Найдите ∠7 и ∠ 8, если ∠4=133°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямые а и b  параллельны (см. рисунок). Найдите ∠7 и ∠8, если ∠3 = 51°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите величину каждого из двух внутренних односторонних углов, если один из них больше другого в 4 раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки АС и BD пересекаются в точке К, причем прямые ВС и AD параллельны. Докажите, что углы треугольника ADK соответственно равны углам треугольника СВК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите величину каждого из двух внутренних накрест лежащих углов, если их сумма равна 72°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как накрест лежащие углы при параллельных прямых, следовательно 72:2=36°
Вопрос: Отрезки АВ и CD параллельны и равны. Докажите, что   АВМ =  СDM, где М — точка пересечения отрезков AC и BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите величину каждого из двух внутренних односторонних углов, если разность этих углов равна 72°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая, пересекающая боковые стороны равнобедренного треугольника, параллельна основанию. Докажите, что углы отсекаемого треугольника, соответственно равны углам исходного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите величину каждого из двух внутренних накрест лежащих углов, если их сумма равна 142°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая, пересекающая основание равнобедренного треугольника, параллельна одной из боковых сторон. Докажите, что она отсекает треугольник, углы которого соответственно равны углам исходного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике DBC проведена биссектриса DK. Определите углы треугольника DBC, если ∠CDK = 37°, ∠DKC =105°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике ABC с основанием ВС биссектрисы ВМ и CN пересекаются в точке О. Найдите углы треугольников СВМ и ВОС, если ∠ А = 68°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании больше угла между боковыми сторонами в 4 раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая, параллельная стороне МК треугольника MNK, отсекает от него треугольник NOP, в котором ∠ N = 71°, ∠ NOP = 34°. Определите углы треугольника MNK.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагональ «Запад-Восток» трактуется как
(*ответ*) политический результат раздела мира в Ялте
(*ответ*) «физический контакт» между «сверхдержавами»
 контраст между «богатыми» и «бедными» странами
 противостояние «морские нации»-«континентальные нации»
Диагональ «Север-Юг» трактуется как
(*ответ*) экономические противоречия
(*ответ*) стремление к господству развитых стран (в ядре) над развивающимися (на периферии)
 возможность СССР и США уничтожить друг друга в ядерной войне
 геополитическая ситуация, возникшая в 1947-1949 гг.
Для А.Мэхэна главным инструментом политики является
(*ответ*) торговля
 идеология
 принуждение
 война
Для методологии геополитики характерны следующие черты:
(*ответ*) эклектичность и размытость
(*ответ*) склонность к абсолютизации влияния какого-либо фактора или группы факторов на внешнюю политику
(*ответ*) заимствование из смежных наук теорий и концепций
 четкость, ясность формулировок
 применение, преимущественно, количественных методов
Для Н.Спайкмена геополитика - это
(*ответ*) инструмент конкретной международной политики
(*ответ*) аналитический метод и система формул, позволяющих выработать наиболее эффективную стратегию
 теоретическая наука, занимающаяся изучением проблемы связи народа с почвой
 исследования влияния рельефа на национальный характер
Для обозначения территориальных приобретений или установления военно-политических сфер влияния в геополитике используется категория «_»
(*ответ*) экспансия
Дмитрий Алексеевич Милютин (1916-1912)
(*ответ*) называл геополитику «военной статистикой»
(*ответ*) создал корпорацию офицеров Генштаба и в ней сформировал мощную геополитическую научную школу
 ввел понятие «национальная безопасность»
 является автором книги «Мысли о Восточном вопросе»
 создал теорию единого центра концептуального управления миром и впервые предложил методы геополитического противоборства
Дмитрий Иванович Менделеев (1834-1907)
(*ответ*) является автором концепции трех центров страны: политического центра, центра поверхности и центра народонаселенности
(*ответ*) считал, что будущее человечества - в преодолении различий между Востоком и Западом, когда «принципиальное равенство людей и стран ставится во главу общераспространенных идеалов»
 является автором работы «Три мира Азийско-Европейского материка»
 не принимал идею о мессианской роли России
Достаточно крупное и развитое государство, прямо или косвенно претендующее на доминирование в мире или в регионе в геополитике определяется термином «центр _», соответствующим в теории управления понятию «центр-лидер»
(*ответ*) силы
Евразийство
(*ответ*) появляется в конце 20-х гг. ХХв.
(*ответ*) ставило своей целью обозрение мировых событий и определение роли и места России в них как срединной державы между Европой и Азией
 одно из направлений развития геополитики Советской России
 просуществовало до середины ХХв.
Жак Аттали
(*ответ*) создатель теории, аналогичной теории Ф.Фукуямы
(*ответ*) автор книги «Линии горизонта»
 сторонник неоатлантизма
 придерживается строгого прагматизма и утилитаризма
 формулирует свою теорию на основе геоэкономического подхода
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В треугольнике DBC проведена биссектриса DK. Определите углы треугольника DBC, если ∠BDK = 35°, ∠BKD = 48°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике ABC с основанием ВС биссектрисы ВМ и CN пересекаются в точке О. Найдите углы треугольников СВМ и ВОС, если ∠ABC = 56°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы треугольника, если один из них в 2 раза больше другого и на 20° больше третьего.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике один из углов равен 56°. Найдите остальные углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите внешние углы треугольника, если известны два его внутренних угла 35° и 79°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите неизвестные углы треугольника, если один из них равен 31°, а один из внешних углов равен 132°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
Треугольник ABC
<C=31*
<BAD=123*
Найти: неизвестные углы треугольника ABC
Решение:
Внешний угол треугольника равен сумме двух внутренних, не смежных с ним, значит

∠АВС = ∠BAD - ∠C = 123° - 31° = 92°

∠BAC = 180° - ∠BAD = 180° - 123° = 57°

Ответ: 31°, 92°, 57°.
Вопрос: Найдите углы равнобедренного треугольника, если внешний угол при вершине, противолежащей основанию, равен 54°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите внешние углы треугольника, если известны два его внутренних угла 37° и 64°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы равнобедренного треугольника, если внешний угол при основании равен 118°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы при основании МР равнобедренного треугольника МОР, если МК — его биссектриса и ∠OKM = 93°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
180* - 93*=87*.                                                          180'-87+93'=186
Вопрос: Найдите углы треугольника, если известны два его внешних угла 121° и 82°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите неизвестные углы треугольника, если один из них равен 30°, а один из внешних углов равен 135°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы равнобедренного треугольника, если внешний угол при вершине, противолежащей основанию, равен 154°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы треугольника, если известны два его внешних угла 135° и 153°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
180-153=27°
180-135=45°
В треугольнике сумма всех углов=180° следовательно -180-27-45=108°
Вопрос: Найдите углы равнобедренного треугольника, если внешний угол при основании равен 146°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
сумма углов 180 градусов.
180-146=34 градуса(первый угол)
так как треугольник равнобедренный,то 2 угла при основе будут одинаковые 
2 угол тоже будет 34 градуса.
и последнее:
сума уголв треугольника 180 градусов
180-34-34=112 градусов
Вопрос: Найдите неизвестные углы треугольника ABC, если ∠A = 84°, а угол В в 5 раз меньше внешнего угла при вершине С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольник ABC — прямоугольный с прямым углом С, отрезок CD является его высотой. Найдите острые углы треугольника ABC, если ∠ACD = 42°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки А и В лежат по разные стороны от прямой МК, AM и ВК — перпендикуляры к этой прямой. Докажите, что  АМК =  ВКМ, если АК = ВМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольник ABC — прямоугольный с прямым углом С, отрезок CD является его высотой. Найдите острые углы треугольника ABC, если ∠BCD = 37°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К прямой АВ проведены в разные полуплоскости перпендикуляры AM и ВК. Отрезки МК и АВ пересекаются в точке О. Докажите, что  АОМ =  ВОК, если известно, что АМ = ВК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольник ABC — прямоугольный с прямым углом С, отрезок CD является его высотой. Докажите, что у треугольников ABC и ACD углы соответственно равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ADC = CDB = 90 градусов (т.к. высота - перпендикуляр и проводится на противоположную сторону под прямым углом)
А = 180-(ACD+ADC) =180-132=48  
В= 180-(CDB+BCD)  
CDB = 90
BCD=ACB-ACD=90-42=48 
В=180-(90+48)=180-138=42. 
Ответ: А=48, B=42
Вопрос: Точки А и В лежат по разные стороны от прямой, AM и ВК — перпендикуляры к этой прямой. Докажите, что  АМК =  ВКМ, если ∠ МАК = ∠ МВК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольник ABC — прямоугольный с прямым углом С, отрезок CD является его высотой. Докажите, что у треугольников ABC, BCD углы соответственно равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К прямой АВ проведены в разные полуплоскости перпендикуляры AM и ВК. Отрезки МК и АВ пересекаются в точке О. Докажите, что  АОМ =  ВОК, если известно, что О — середина отрезка МК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.    Изобразите точку и обозначьте ее А.
2.    Начертите и обозначьте прямую с.
3.    Сколько общих точек имеют две пересекающиеся прямые?
4.    Могут ли две различные прямые а и с иметь две общие точки М и Р
5.    Прямая проходит через точку А и не проходит через точку В. Какая из этих точек принадлежит прямой?
6.    Начертите две пересекающиеся прямые а и с. Отметьте точку А, принадлежащую только прямой а. Отметьте точку В, принадлежащую обеим прямым. Отметьте точку М, не принадлежащую ни одной прямой.
7.    Точки М и Р лежат на одной прямой. Запишите, как можно обозначить эту прямую.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.    Точка А лежит на отрезке ВС. Найдите длину АВ, если ВС = 13 см, АС = 9 см.
2.    Точка К — середина отрезка МР. Найдите длину МР, если КР = 3,5 см.
3.    Может ли длина отрезка быть равной О?
4.    Чему равна величина развернутого угла?
5.     а)  Начертите угол АОВ.
б)   Внутри угла проведите луч ОС.
в)   Найдите величину угла АОВ, если ∠AOC = 12°, а ∠ СОВ в 3 раза больше ∠AOC.
6.    Отметьте точки А, В, С так, чтобы выполнялось равенство АВ + СВ=АС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.     а)  Начертите тупой угол МРК.
б)   Постройте угол КРС, ему смежный.
в)   Найдите угол МРК, если угол КРС равен 46°.
2.    Даны два угла ABC и КВС. Будут ли они смежными, если их величины равны:
а)   46° и 144°;
б)   90° и 90°;
в)   45° и 135°?
3.    Закончите предложения:
а)   Сумма смежных углов равна ...
б)   Два угла называются смежными, если одна сторона общая, а две другие ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.    Закончите предложение: Вертикальные углы ...
2.    Чему равен угол, если вертикальный с ним угол равен 46°?
3.    При пересечении двух прямых один из 4 углов равен 50°. Найдите остальные углы.
4.    Верно ли утверждение «Если два угла равны, то они вертикальные» ?
5.    Может ли сумма двух смежных углов равняться сумме двух вертикальных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.    Укажите вершины треугольника МРН.
2.    Укажите стороны треугольника ОТВ.
3.    Вершину В треугольника ABC соединили с серединой стороны АС. Назовите этот отрезок.
4.     а)  Начертите треугольник ABC.
б)   Проведите в нем медиану ВМ.
в)   Проведите в нем биссектрису из вершины С.
г)   Проведите в нем высоту из вершины А.
5.    Как называются равные стороны в равнобедренном треугольнике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.    О треугольниках ABC и МРК известно, что АВ = МР, АС = МК. Какое еще условие должно быть выполнено, чтобы эти треугольники оказались равными по первому признаку равенства треугольников?
2.    О  треугольниках  ABC  и  МРК  известно,  что ∠A = ∠M, ∠C = ∠K. Какое еще условие должно быть выполнено, чтобы эти треугольники оказались равными по второму признаку равенства треугольников?
3.    Периметры треугольников равны. Будут ли равны треугольники?
4.    а)  Начертите два отрезка АВ = 6 см и HP = 4 см, пересекающиеся в их общей середине М.
б)   Соедините отрезками точки А и Н, В и Р.
в)   Отметьте в треугольниках АНМ и ВРМ равные элементы.
г)   Равны ли треугольники АНМ и ВРМ?
5.    О треугольниках ABC и МКР известно, что АВ = МР, ∠B= ∠M, ∠A= ∠ P. Будут ли равны треугольники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.  Начертите две прямые и секущую. Отметьте какую-нибудь пару внутренних накрест лежащих углов.
2.    Прямые а и b параллельны. ∠. 4 = 140°. Найдите ∠ 6
3.    Будут ли прямые а и Ь параллельны, если ∠ 2 = 120°, ∠6 = 120° ?
4.    а) Начертите четырехугольник АВСК.
б)   Проведите отрезок ВК.
в)   Известно, что ∠BKA= ∠KBC.
г)   Укажите, какие стороны четырехугольника параллельны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.    Существует ли треугольник с углами 103°, 137°, 40°?
2.    Найдите третий угол треугольника, если два его угла равны 27°, 70°.
3.    Существует ли треугольник, у которого два тупых угла?
4.    Один из углов равнобедренного треугольника равен 140°. Найдите остальные углы.
5.    В треугольнике ABC ∠A = 40°, ∠B = 50°. Какой это треугольник: остроугольный, прямоугольный, тупоугольный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны две различные точки. Сколько можно провести через эти точки:
1)  прямых;
2)  лучей;
3)  кривых линий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) одну прямую,  1) два луча   3) множество
Вопрос: Известно, что ∠AOK= ∠MOB (см. рисунок). Докажите, что ∠AOM= ∠ КОВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О. Луч ОК является биссектрисой угла DOB. Найдите угол DOK, если ∠AOD = 86°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из точки А проведены три луча: AM, AN и АК. Найдите угол NAK, если ∠ MAN = 67°, ∠ МАК = 48°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько различных прямых можно провести через четыре различные точки? Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямой угол АСВ разделен лучом СМ на два угла АСМ и ВСМ, такие, что половина угла АСМ равна одной трети угла ВСМ. Найдите эти углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки МР и ОК пересекаются в точке D, причем сумма углов MDO и PDK равна 116°. Найдите угол КDC, где DC — биссектриса угла PDK
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лучи а и с лежат на одной прямой, ∠cn = 40° (см. рисунок). Найдите ∠ am, если он в 6 раз больше, чем ∠ mn.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угол mn-x
Угол am-6x
x+6x+40=180
7x=180-40
7x=140
x=140:7
x=20 угол mn 
Угол am=20*6=120
Ответ:120 градусов.
Вопрос: Найдите угол, который равен одной трети угла СВМ, ему смежного.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Известно, что отрезки МК и МР лежат на одной прямой. Найдите расстояние между точками К и Р, если
МК = 2,2 см, МР= 2 1/5см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1случай 
2 1/5=2,2 
Из этого и получается что если мы сложим два отрезка то есть 2,2+ 2,2 =4,4см 
(Это если точка М стоит по середине ,а точка Р стоит справа отрезка и точка К стоит слева отрезка )

2случай 
2,2-2,2=0 расстояние между точками м и к 
( это если тоски К и Р стоят в одной точке )
Вопрос: Лучи b и с лежат на одной прямой, ∠ ab = 25°, ∠ cd на 85° больше, чем ∠ ad (см. рисунок). Найдите ∠ cd.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При пересечении двух прямых получились две пары вертикальных углов и четыре пары смежных углов. Может ли сумма двух вертикальных углов равняться сумме двух смежных углов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, может если угол = 90
Вопрос: Точки А, В, С, К расположены на прямой h последовательно. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и СК, если АК = 1 дм, ВС = 88 мм. Ответ запишите в см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямые MN и RS пересекаются в точке В, луч ВК является биссектрисой угла MBR. Найдите угол МВК, если сумма углов MBR и SBN равна 86°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из точки D проведены три луча: DA, DB и DC. Найдите угол ВВС, если ∠ ADB = 92°, ∠ADC = 34°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ВСК стороны ВК и СК равны, КМ медиана, ∠ ВКС = 46°. Найдите углы ВМК и СКМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка D лежит внутри равностороннего треугольника PRS, причем DP = DR. Докажите, что SD — биссектриса угла RSP.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лев Николаевич Гумилев является автором следующих работ:
(*ответ*) «Древняя Русь и Великая Степь»
(*ответ*) «От Руси до России»
 «Чингиз-хан как полководец»
 «Записки о народах Кавказа»
Линии конфликтов в различные исторические эпохи
(*ответ*) эпоха Вестфальского мира < между государями
(*ответ*) XIXв. < между нациями
(*ответ*) Первая мировая война, «холодная война» < конфликт идеологий
(*ответ*) современный этап < взаимодействие между Западом и незападными цивилизациями
Международные отношения либерально-идеалистической теории - это
(*ответ*) отношения «обществ», протекающие по законам (нормам права и морали)
(*ответ*) своего рода «анархии», т.к. каждые различные объединения людей свободны в стремлении реализовать свои права
 состояние «войны всех против всех»
 отношения в глобальной мировой системе, которые характеризуются борьбой мирового капитализма и международного рабочего класса
Мессианская идея высокого исторического предназначения России сформулирована
(*ответ*) Филофеем
 Нестором
 Илларионом
 Татищевым
Методология любой науки включает в себя два элемента: методы и _ аппарат
(*ответ*) категориальный
Методы, используемые в геополитике, можно разделить на три группы: концептуальные подходы, общелогические и _ методы
(*ответ*) эмпирические
Можно говорить о том, что концепция Н.Спайкмена развивает и детализирует концепции следующих геополитиков:
(*ответ*) А.Мэхэна
(*ответ*) Х.Дж.Маккиндера
 П.В. де ла Бланша
 Ф.Ратцеля
Морское могущество определятся понятием «_»
(*ответ*) талассократия
Н.Спайкмен выделяет три крупных центра мировой мощи:
(*ответ*) европейское побережье
(*ответ*) атлантическое побережье Северной Америки
(*ответ*) Дальний Восток Евразии
 североафриканское побережье
 тихоокеанское побережье Латинской Америки
 Ближний Восток
 азиатской континентальный массив
Н.Я.Данилевский
(*ответ*) сформулировал принцип «зоны влияния одной цивилизации», который в последствии получил название «большого пространства»
(*ответ*) первым среди русских исследователей сформулировал и научно обосновал тезис отчужденности Европы от России
 противопоставил Европу, включая в нее Россию, азиатским народам
 утверждал, что главным субъектом исторического процесса является государство
Наиболее важные характеристики пространства (по Ратцелю):
(*ответ*) размеры
(*ответ*) местоположение и границы
 ландшафт
 климат
Наиболее глубоко идеи географического детерминизма были развиты
(*ответ*) Р.Челленом
(*ответ*) Ф.Ратцелем
 О.Шпенглером
 А.Мэхэном
Наиболее ранние источники своих идей сами евразийцы относят к
(*ответ*) концу XV и началу XVIвв.
 XVв.
 XVIIIв.
 середине XIXв.
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Треугольник АРК равнобедренный с основанием АК. Найдите углы АРН и КНР, если РН — медиана, ∠ АРК = 86°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка О является серединой отрезка МК, ∠ М = ∠K (см. рисунок). Докажите, что МОВ= КОА
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка А лежит на медиане, проведенной к основанию равнобедренного треугольника. Докажите, что она одинаково удалена от вершин основания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Медианы ВК и DN равностороннего треугольника DCB пересекаются в точке О. Докажите, что  ВОN =  DOK.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольник POR — равнобедренный с основанием PR (см. рисунок). Найдите ∠ 2, если ∠l = 65°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Луч КС — биссектриса угла DKB, а отрезок DK равен отрезку ВК (см. рисунок). Докажите, что треугольники KDC и КВС равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На основании МК равнобедренного треугольника МВК отложены отрезки МА = КС. Докажите, что ∠ MBA = ∠ КВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стороны РК и РА треугольника РАК равны, РН — его медиана. Найдите углы РНК и АРН, если ∠ АРК = 134°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка О является серединой отрезка AD, а углы A и D равны (см. рисунок). Докажите, что  АОВ =   DOC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На основании ВС равнобедренного треугольника ABC взяты точки М и К. Докажите, что если ∠ ВАМ = ∠ САК, то АМ=АК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 8. Допускается ли по действующему законодательству «закрытое завещание», когда завещатель не предоставляет нотариусу и др. лицам, возможности ознакомиться с его содержанием
 (*ответ к тесту*) да
 только если завещатель полностью дееспособен
 нет
9. Из перечисленных способов совершения сделок, завещание может быть выполнено следующими(-им)
 (*ответ к тесту*) по доверенности
 через представителя, действующего на основании закона
 лично
10. Наследником по закону могут быть
 юридические лица
 совершеннолетние граждане
 (*ответ к тесту*) физические лица и государство
 любые лица
11. А. завещал свой дом М., а все остальное имущество — О. М. отказался от наследства в пользу государства. Дом переходит к
 наследникам первой очереди
 О.
 (*ответ к тесту*) государству
 наследникам по закону
12. Возложение завещателем на наследника обязанности имущественного порядка называется
 наследованием по представлению
 (*ответ к тесту*) завещательным отказом
 наследственной массой
 наследственной трансмиссией
13. Правила о восстановлении сроков давности на сроки для предъявления претензий кредиторами наследодателя
 (*ответ к тесту*) не распространяются
 распространяются, если речь идет о наследовании по завещанию
 распространяются, если речь идет о наследовании по закону
 распространяются
14. Частичный отказ от наследства
 допускается, если речь идет о наследовании по закону
 допускается
 допускается, если речь идет о наследовании по завещанию
 (*ответ к тесту*) не допускается
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Прямые а и b параллельны (см. рисунок). Найдите ∠ 1, если ∠ 2 = 163°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки ОР и КМ пересекаются в точке С, а отрезки КР и МО равны и параллельны. Докажите, что  КРС =  МОС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая, параллельная основанию МР равнобедренного треугольника МРК, пересекает боковые стороны в точках А и В. Найдите углы треугольника АВК, если ∠K = 82°, ∠M = 49°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
AB||MP (по условиям) 
МК и КР-секущие
Угол Р=угол М=49градусов(углы при основании) 
Угол А=угол М=49 градусов(соотв) 
Угол В= угол Р=49 градусов(соотв) 
Ответ: угол А=49градусов, Угол В=49 градусов, угол К равен 82 градуса

AB||MP(по усл) 
Мк и КР-секущие
Угол Р=угол М=49(углы при основании) 
Угол А=угол М=49(соотв) 
Угол В=угол Р=49(соотв) 
Ответ:угол А=49, угол В=49, угол К=82. 
P. s. Всё в градусах
Вопрос: При пересечении двух прямых m и n секущей ∠ 1 и ∠ 2 — внутренние накрест лежащие углы. Известно, что ∠ 1 = 45°, a ∠ 2 — в три раза меньше, чем угол, смежный с ∠ 1. Будут ли прямые m и п параллельны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямые а и b параллельны (см. рисунок). Найдите ∠ 2, если ∠l = 63°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При пересечении двух прямых m и п секущей ∠ 1 и ∠ 2 — внутренние односторонние углы. Известно, что сумма ∠ 1 и угла, вертикального ∠. 2, составляет 180°. Будут ли прямые тип параллельны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямые  b  и  d  параллельны (см. рисунок). Найдите ∠1, если ∠2 = 123°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки AN и ВМ параллельны и равны (см. рисунок). Докажите, что AND = BMD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В разных полуплоскостях относительно прямой MN расположены точки А и В. Докажите, что AM || BN, если известно, что AM = BN, AN = ВМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая, проведенная через вершину В треугольника ABC параллельно стороне АС, образует со сторонами ВА и ВС равные углы. Определите вид треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нормативно-ценностный метод
(*ответ*) включает в себя выяснение значения тех или иных явлений для государства и личности
(*ответ*) придает геополитике человеческое измерение, вносит в нее определенное нравственное начало
 базируется на позитивистско-прагматических установках
 требует тщательного изучения зависимостей между различными сферами общественной жизни или отношениями между странами или группой стран
О методах реализации государственных интересов странами Запада верны следующие утверждения:
(*ответ*) реализуют свои интересы путем активной экспансии при постоянной (скрытой или явной) борьбе за лидерство между собой
 идут по пути укрепления национальной геополитической силы
 предпочитают путь «ползучей» экспансии
 предпочитают действовать изолированно, вне рамок каких-либо коалиций
Общелогические методы
(*ответ*) включают в себя диалектический метод, который предполагает рассмотрение геополитических явлений с учетом их постоянного изменения, взаимосвязи частей и компонентов и внутренней противоречивости
(*ответ*) относятся в большей степени к организации и процедуре познавательного процесса, связанным с геополитическими действиями
(*ответ*) не дают специфической картины геополитики и принадлежат науке в целом
 это методы сбора и анализа информации
 включают в себя институциональный, структурно-функциональный и системный методы
Один из основоположников русской геополитики, создатель теории евразийства -
(*ответ*) П.Н.Савицкий
 П.Б.Струве
 Л.Н.Гумилев
 К.Н.Леонтьев
Одним из основателей современной географической школы является
(*ответ*) Ш.-Л.Монтескье
 Н.Макиавелли
 Г.Лебон
 Ф.Бродель
Одним из первых исследовал проблему границы _
(*ответ*) Дж.Д. Керзон
 Ф.Ратцель
 А.Мэхэн
 Р.Челлен
 В.Вильсон
Одним из первых функциональный метод широко использовал
(*ответ*) Н.Макиавелли
 Ш.-Л.Монтескье
 Г.Лассуэлл
 У.Лангер
Одним из первых, кто обратился к геополитической проблематике в Русском Зарубежье, был
(*ответ*) И.Л.Солоневич
 В.П.Семенов-Тян-Шанский
 Л.И.Мечников
 А.И.Воейков
Одной из составляющей теории П.Н.Савицкого является принцип «_»
(*ответ*) идеократии
 власти закона
 демократии
 прагматизма
 талассократии
Основания мондиалистской модели международных отношений
(*ответ*) культурно-историческая область < теория «конца истории» Ф. Фукуямы
(*ответ*) политическая область < концепции Мирового Правительства
(*ответ*) экономическая область < теория «общества потребления»
(*ответ*) область социологии < идеи известного современного исследователя Й.Валлерстайна
Основателем японской школы геополитики является
(*ответ*) Г.Танака
 С.Комаки
 У.Амау
 Ф.Коноэ
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Прямые n и к параллельны (см. рисунок). Найдите ∠ 1, если ∠ 2 = 137°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В разных полуплоскостях относительно прямой АВ расположены точки М и N. Докажите, что AM || BN, если известно, что AM = BN, AN = ВМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
АМ=BN-по условию

AN-BM-по условию

MN-общая

Значит ΔANM=ΔBMN по 3 сторонам⇒

<ANM=<BMN-накрест лежащие⇒AM||BN
Вопрос: Треугольник ABC — равнобедренный с основанием АС. Прямая МК параллельна основанию (М е ВС, К е АВ). Найдите углы треугольника КВМ, если ∠ В — 56°, ∠. С = 62°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая, проведенная через вершину В треугольника ABC параллельно стороне АС, образует со стороной ВС угол, равный углу ABC. Определите вид треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равны углы треугольников, на которые высота разбивает равносторонний треугольник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
тк треугольник равностороний. то все углы = 60. Высота в равнобедренном треугольнике являются биссектрисой => 60/2=30
Вопрос: Один из углов треугольника равен 56°. Найдите острый угол, который образован биссектрисами двух других углов треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
90 45 и 45 + второй тр-к в такими же данными углов. 2. биссектриса - это высота и медиана. т.е. один угол у нас дан, он равен 56 градусов, следовательно (высота - это перпендикуляр т.е. образуется угол 90 градусов). сумма всех углов всегда равна 180 градусов. значит 56+90=146 180-146=34 ответ: острый угол равен 34 градуса. 3. я думаю, это прямоугольный тр-к (если правильно поняла условие).
Вопрос: Сторону АВ равностороннего треугольника ABC продолжили за точку В так, что ВM = АВ. Установите вид треугольника АСM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном прямоугольном треугольнике из вершины прямого утла проведена высота. Найдите углы треугольников, на которые она разбивает данный треугольник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике угол между основанием и высотой, проведенной к боковой стороне, равен 34°. Найдите углы равнобедренного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике PRS угол Р равен 84°, а угол R в 4 раза меньше внешнего угла при вершине S. Найдите неизвестные углы треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основатели немецкой школы геополитических концепций:
(*ответ*) А. фон Гумбольт
(*ответ*) К.Риттер
 Ф.Ратцель
 Р.Челлен
Основатель геополитики «новых правых» -
(*ответ*) Ален де Бенуа
 Уолтер Мид
 Жан Тириар
 Фридрих Лист
Основатель немецкого «Журнала геополитики» -
(*ответ*) К.Хаусхофер
 К.Риттер
 А. фон Гумбольдт
 Г.Гердер
Основатель французской геополитической школы -
(*ответ*) П.В. де ла Блаш
 Ж.Ансель
 А.Демажон
 Ф.Коломб
Основателями отечественной геополитической школы можно считать
(*ответ*) Д.А.Милютина
(*ответ*) В.П.Семенова-Тян-Шанского
 Н.С.Трубецкого
 Л.Н.Гумилева
Основное внимание Р.Челлен сконцентрировал на изучении
(*ответ*) сущности, природе государства
 «морального климата»
 морского фактора внешней политики
 почв и климата как основного фактора хозяйственной жизни государства
Основной закон геополитики - закон _ _, проявляющийся в противопоставлении сухопутного могущества и морского могущества
(*ответ*) фундаментального дуализма
Основной объект геополитических исследований:_ страны
(*ответ*) географическая среда
 политическая система
 социально-демографическая структура
 экономика
Основные вопросы французской школы «географии человека»: изучение воздействия
(*ответ*) географической среды на человека
(*ответ*) местных природных условий на историю конкретного района
 географической среды на особенности политической системы государства
 климата и ландшафта на характер экономики
Основные геополитические парадигмы международных отношений (представители)
 «биполярная модель» < М.Макиндер
 «периферийная модель» < Н.Спайкмен
 «зональная модель» < А.Мэхэн, Д.Фейргрив, К.Хаусхофер, Г.Киссинджер
 «мондиалистская модель» < Ф.Фукуяма, Й.Валлерстайн
 «многополярная модель» < С.Коэн
Основные геополитические парадигмы международных отношений (сущность)
 «биполярная модель» < выделяет в мире два геополитических центра силы, объективно находящихся в состоянии неизбежной постоянной конфронтации
 «периферийная модель» < помещает географическую ось истории в зону соприкосновения морских и континентальных держав; основа конфликтов - стремление контролировать эту ключевую, с точки зрения мировой политики, зону
 «зональная модель» < помещает ключевой геополитический регион, за который обречены бороться центры мировой силы, в зону умеренных и субтропических поясов Северного полушария
 «мондиалистская модель» < предполагает деление всей планеты на: господствующий цивилизационный центр, «технологическую зону» и нищую периферию
 «многополярная модель» < рассматривает мир «многоцентровым»: центры силы смещаются с течением времени: периферия нынешнего века становится ядром следующего
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Треугольник АВС — равнобедренный с основанием АВ, ∠A = 62°, МК || АВ (см. рисунок). Найдите углы треугольника СМК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равны углы треугольников, на которые биссектриса разбивает равносторонний треугольник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биссектриса равностороннего треугольника является одновременно и медианой и высотой.
Поэтому в треугольниках, разбитых биссектрисами, только один угол будет равен 30 градусов, второй - 90 и третий - 60 градусов.
Вопрос: Один из углов треугольника равен 124°. Найдите острый угол, который образован биссектрисами двух других углов треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Внешний угол равнобедренного треугольника в три раза меньше угла, смежного с ним. Найдите углы треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнобедренным является треугольник, в которго противоположные стороны равны и углы при основании равны:

АВ = ВС;

∠А = ∠С.

Так как сумма внешнего и внутреннего угла треугольника при одной вершине равна 180º, а величина внутреннего угла в три раза меньше величины внешнего, то выразим:

х – градусная мера внутреннего угла при вершинах ∠А и ∠С;

3х – градусная мера внешнего угла при вершинах ∠А и ∠С;

х + 3х = 180;

4х = 180;

х = 180 / 4 = 45;

∠А = ∠С = 45º.

Так как сумма всех углов треугольника равна 180º, а углы ∠А и ∠С при основании равны 45º, то:

∠В = 180º – ∠А – ∠С;

∠В = 180º – 45º – 45º = 90º.

Ответ: ∠А = ∠С = 45º; ∠В = 90º.
Вопрос: Докажите равенство двух равнобедренных треугольников по углу при основании и высоте, проведенной к боковой стороне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном прямоугольном треугольнике проведена биссектриса прямого угла. Найдите углы треугольников, на которые она разбивает данный треугольник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике угол между основанием и высотой, проведенной к боковой стороне, равен 24°. Найдите углы равнобедренного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весь тругольник АВС, высота СН из угла С. Угол А=90-24=66 (сумма углов в прямоугольном треугольнике) Тк угол А при основании, то угол С ему равен, уголС=уголА=66. Угол В=180-66-66=48. Сумма углов в треугольнике.  Ответ: 66, 66, 48
Вопрос: Внешний угол равнобедренного треугольника в четыре раза больше угла, смежного с ним. Найдите углы треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольник BCD— равнобедренный с основанием DC, ∠ D = 56°, МК || BD (см. рисунок). Найдите углы треугольника СМК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Используя рисунок, укажите номера верных утверждений
1)   ∠BAC и ∠DAE — смежные углы.
2)  ∠MOK и ∠MON — вертикальные углы.
3)   ∠CAD и ∠BAE — вертикальные углы.
4)  ∠KOL и ∠NOL — смежные углы.
5)  ∠BAE — тупой угол.
6)  ∠MON — прямой угол.
7)   ∠CAD — острый угол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) нет 2) нет 3) да  4) да 5) да 6) да 7) нет
Вопрос: Используя рисунок, укажите верные утверждения:
1)   ∠LAM и ∠LAK — смежные углы.
2)   ∠LAM и ∠NAM — вертикальные углы.
3)   ∠LAK — тупой угол.
4)   ∠MAN — прямой угол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) да  2) нет  3) да  4) нет
Вопрос: Используя рисунок, укажите номера верных утверждений:
1)  МР — биссектриса треугольника KMN.
2)  МР — медиана треугольника KMN.
3)  МР — высота треугольника KMN.
4)  KL — биссектриса треугольника KMN.
5)  KL — медиана треугольника KMN.
6)  KL — высота треугольника KMN.
7)  NH — биссектриса треугольника KMN.
8)  NH — медиана треугольника KMN.
9)  NH — высота треугольника KMN.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - нет 2-да  3 -нет  4-нет  5-нет  6-да  7-да  8-нет  9-нет
Вопрос: Точка М лежит на стороне BD треугольника BDE. Известно, что сторона BD равна 24 см. Найдите отрезок ВМ, если он: 1) в 3 раза больше отрезка DM; 2) на 4 см больше отрезка DM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24:4 =6(отрезок DM =6, отрезок BM =6*3=18)
2)24:2+4=16
Ответ:16
Вопрос: На одной прямой от точки М отложены два отрезка: МК = 1,8 см и МР = 7,4 см. Найдите расстояние между серединами этих отрезков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расстояние между серединами двух отрезков можно найти следующим образом:

1. Найдите середину отрезка МК. Поскольку МК = 1,8 см, середина будет находиться в точке K/2 = 0,9 см.

2. Найдите середину отрезка МР. Поскольку МР = 7,4 см, середина будет находиться в точке Р/2 = 3,7 см.

3. Найдите расстояние между найденными серединами. Это можно сделать вычитанием координат X-координаты одной середины от X-координаты другой и аналогично для Y-координат (если отрезки находятся на одной прямой). В данном случае, раз мы находимся на одной прямой, мы можем найти только разницу X-координат: 3,7 см - 0,9 см = 2,8 см.

Таким образом, расстояние между серединами отрезков МК и МР составляет 2,8 см.
Вопрос: Даны три точки А, В, С. Известно, что АС + ВС = АВ и АС = ВС. Как расположены эти точки? Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На одной прямой лежат два отрезка МР = 12 см, МК = 6 см. Как расположены точки М, Р, К, если РК < 18 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расстояние между точками Н и Т равно 5 см. Найдите на прямой НТ все такие точки М, для которых выполняется условие МН + МТ = 9 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки Н, О, Р, К принадлежат одной прямой. Найдите длины отрезков НК и КР, если известно, что НО = 20 см, HP = OK = 15 см. Сколько решений имеет задача?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Луч d лежит внутри угла bс. Найдите  ∠ dc, если ∠bc = 97°, ∠bd = 54°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите ∠BOE, если ∠AOB = 70°, ∠AOE = 37°. Сколько решений имеет задача? Выполните чертеж для каждого случая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основные тезисы концепции Ф.Фукуямы:
(*ответ*) человечество от «нерационального менеджирования социальной реальности» двигалось к наиболее разумному строю, воплотившемуся в современной западной цивилизации
(*ответ*) с распадом СССР связано окончание истории и начало особого планетарного существования
 существуют цивилизации, вектор развития которых ориентирован в направлении, отличном от траектории атлантизма и цивилизации Запад
 новый порядок должен быть основан на универсальных, общечеловеческих ценностях
Основные труды Г.Вернадского, созданные в период существования евразийского движения:
(*ответ*) «Опыт истории Евразии с половины VI века до настоящего времени»
(*ответ*) «Звенья русской культуры»
 «Индия как главный фактор в среднеазиатском вопросе»
 «Район и страна»
Основным геополитическим противовесом России З.Бжезинский считает
(*ответ*) Украину
 Прибалтику
 Среднюю Азию
 Кавказ
Основополагающим понятием концепции Л.Н.Гумилева является «_»
(*ответ*) этнос
 народ
 государство
 автономный индивид
 зависимый индивид
Основоположником цивилизационного подхода к изучению исторического процесса является
(*ответ*) Н.Я.Данилевский (1822-1885)
 Л.Н.Гумилев (1912-1992)
 Д.А.Милютин (1816-1912)
 О.Шпенглер (1880-1936)
Основу английских и американских геополитических теорий составляют _ идеи
(*ответ*) либерально-консервативные
(*ответ*) либеральные
 фашистские
 нацистские
 милитаристские
 интернационалистские
Основу системного метода геополитических исследований составляет _ подход
(*ответ*) структурно-функциональный
 эвристический
 психологический
 социально-экономический
 социально-психологический
Особенности французской геополитической школы:
(*ответ*) акцент на изучении регионалистических аспектов геополитической проблематики
(*ответ*) особое внимание к политико-психологическим и духовным факторам в процессе развития международно-политической системы
 основные геополитические концепции относятся к морской геополитике
 признание приоритета государства над человеком и превосходства континентальных стран над морскими
Осью мировой политики Х.Дж.Маккиндер считал Евразию, т.к. она
(*ответ*) обладает высоким ресурсным потенциалом
(*ответ*) непроницаема для морских империй
 находится в географическом центре Земли
 является самым большим по площади континентом
Отличительные черты классической геополитики:
(*ответ*) анализ влияния географического положения на мощь и геостратегические возможности ведущих мировых держав
(*ответ*) обоснование борьбы за жизненное пространство
 невнимание к факторам «выгодности» положения отдельных стран
 обоснование взаимовыгодного сотрудничества между сухопутными и морскими державами
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Известно, что ∠ABC = 120°. Постройте луч ВК так, чтобы ∠ABK = 60°. 1) Найдите угол КВС. 2) Является ли луч ВК биссектрисой угла ABC? Сколько решений имеет задача?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько раз в сутки часовая и минутная стрелки образуют развернутый угол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет в 22 раза
Вопрос: Один из четырех углов, полученных при пересечении двух прямых, равен 57°. Определите остальные три угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите градусную меру каждого из двух смежных углов, если:
1.   один из них в 8 раза больше другого;
2.   один из них на 42° меньше другого;
3.   они равны между собой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Луч ВК является биссектрисой угла ABC. Найдите:
1.   ∠ABK, если ∠ABC = 109°;
2.   ∠ СВК, если ∠ABK = 76°;
3.   ∠ABC, если ∠ СВК = 32°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Через точку О прямой АВ проведен луч ОС перпендикулярно прямой АВ. Луч OD является биссектрисой угла ВОС. Определите ∠BOD и ∠AOD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Биссектриса  угла  перпендикулярна  его  стороне. Найдите величину угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
тк биссектриса пенпендикулярна стороне, то половина угла = 90 - весь угол - 180