Вопрос: Нормативное суждение - это суждение, в котором утверждается или отрицается 
(*ответ*) долженствование 
 отношение аудитории к оратору 
 отношение оратора к аудитории 
 предмет мысли 
Обоснование аргумента - это 
(*ответ*) доводы, суждения, которые подтверждают положение, делают его ясным, очевидным или приемлемым для аудитории 
 отношение к аргументу после его приведения ораторомю 
 соотношение смысловых частей: топоса, схемы и редукции 
 суждение или предложение, которое предлагается ритором и обсуждается 
Общая риторика изучает 
(*ответ*) методы правильного построения аргументации 
 биографии известных ораторов 
 историю риторики как науки 
 приемы правильного построения высказываний в конкретных условиях и формах речи, видах словесности, функциональных стилях, видах литературы 
Общий топос - это 
(*ответ*) идея, правило или отношение, которые принимаются аудиторией и не нуждаются в обсуждении 
 любые идеи, правила или категории, используемые оратором 
 две соотнесенные категории (члены или термы), которые могут образовать суждение 
 идея или правило, которое признается необязательно, не всеми и не всегда 
Определение риторики, данное Аристотелем, - звучит как: 
(*ответ*) «Способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета» 
 «Риторика - есть искусство хорошо и украшено говорить» 
 «Риторика - филологическая дисциплина, изучающая отношение мысли к высказыванию» 
 «Риторика - искусство убедительной речи, наука о целесообразном и эффективном построении речевого общения» 
Определение риторики, данное Цицероном и Квинтилианом - это 
(*ответ*) «Риторика - есть искусство хорошо и украшенно говорить» 
 «Риторика - филологическая дисциплина, изучающая отношение мысли к высказыванию» 
 «Риторика - искусство убедительной речи, наука о целесообразном и эффективном построении речевого общения» 
 «Способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета» 
Основные способы построения обоснования 
(*ответ*) линейный и синтетический 
 синтетический и смешанный 
 линейный, синтетический и смешанный 
 линейный и смешанный 
Повышающая аргументация - это 
(*ответ*) аргументация, эпидейктическая часть которой предполагает возрастание знаний, самосознания и компетентности аудитории, что приводит к повышению качества принимаемых решений 
 аргументация, судительная часть которой «консервирует» эмпирически наличные общие ценности аудитории, что приводит к понижению качества решений и деградации аудитории 
 аргументация, судительная часть которой предполагает возрастание знаний, самосознания и компетентности аудитории, что приводит к повышению качества принимаемых решений 
 аргументация, эпидейктическая часть которой «консервирует» эмпирически наличные общие ценности аудитории, что приводит к понижению качества решений и деградации аудитории 
Подобие - это довод, содержащий 
(*ответ*) объяснение или предложения, или его причины известными сравнениями 
 авторитетные высказывания, которые подтверждают предложение 
 факты, которые служат доказательством предложению 
 основание предложения 
Положение - это 
(*ответ*) сильный довод, разворачивающий речь, который обосновывает и делает очевидной главную мысль 
 довод, содержащий объяснение или предложения, или его причины известными сравнениями 
 довод, содержащий авторитетные высказывания, которые подтверждают предложение 
 повторение главного предложения с большей силой, с важнейшими убеждениями 
Положение аргумента - это 
(*ответ*) суждение или предложение, которое предлагается ритором и обсуждается 
 отношение к аргументу после его приведения оратором 
 соотношение смысловых частей: топоса, схемы и редукции 
 доводы, суждения, которые подтверждают положение, делают его ясным, очевидным или приемлемым для аудитории 
Понижающая аргументация - это 
(*ответ*) аргументация, эпидейктическая часть которой «консервирует» эмпирически наличные общие ценности аудитории, что приводит к понижению качества решений и деградации аудитории 
 аргументация, судительная часть которой «консервирует» эмпирически наличные общие ценности аудитории, что приводит к понижению качества решений и деградации аудитории 
 аргументация, судительная часть которой предполагает возрастание знаний, самосознания и компетентности аудитории, что приводит к повышению качества принимаемых решений 
 аргументация, эпидейктическая часть которой предполагает возрастание знаний, самосознания и компетентности аудитории, что приводит к повышению качества принимаемых решений
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)