nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: При заполнении налоговой декларации по УСН индивидуальным предпринимателем проставляется подпись 
(*ответ*) индивидуального предпринимателя 
 индивидуального предпринимателя и основного потребителя его продукции 
 индивидуального предпринимателя и консультанта по налогам индивидуального предпринимателя 
 консультанта по налогам индивидуального предпринимателя 
При обнаружении ошибок (искажений) в исчислении налога в прошлом отчетном (налоговом) периоде налогоплательщик должен его пересчитать и 
(*ответ*) подать уточненную налоговую декларацию за этот период 
 внести исправления по году в целом. 
 внести недоплаченные средства в бюджет 
 внести исправления в налоговую декларацию за текущий период 
При отправке в налоговый орган декларации по НДФЛ по почте днем ее представления считается дата 
(*ответ*) отправки почтового отправления с описью вложения 
 окончания рассмотрения декларации налоговым инспектором 
 рассмотрения декларации налоговым инспектором 
 поступления декларации в налоговый орган 
При применении УСН, если объектом налогообложения выбраны доходы, ставка налога составляет 
(*ответ*) 6% 
 18% 
 24% 
 15% 
При применении УСН, если объектом налогообложения выбраны доходы, уменьшенные на величину расходов, ставка налога составляет 
(*ответ*) 15% 
 18% 
 24% 
 6% 
Прибыль, подлежащая налогообложению, определяется налогоплательщиками 
(*ответ*) нарастающим итогом с начала налогового периода 
 за каждое полугодие 
 поквартально 
 помесячно 
Прибыль, полученная организациями, называется _ по налогу на прибыль 
(*ответ*) объектом налогообложения 
 доходом 
 субъектом налога 
 окладом налога 
Приложение № 5 к листу 02 декларации по налогу на прибыль организаций заполняют организации, которые имеют 
(*ответ*) обособленные структурные подразделения 
 задолженность перед местным бюджетом 
 задолженность перед региональным бюджетом 
 задолженность перед федеральным бюджетом 
Присваиваемый каждому налогоплательщику единый по всем видам налогов и сборов и на всей территории РФ номер называется _ номером налогоплательщика 
(*ответ*) идентификационным 
 налоговым 
 фирменным 
 личным 
Произведенная за отчетный (налоговый) период при выполнении соглашения продукция за вычетом части продукции, стоимостный эквивалент которой используется для уплаты налога на добычу полезных ископаемых, и компенсационной продукции называется _ продукции(ей) 
(*ответ*) долей прибыльной 
 выгодной 
 рентабельной 
 прибыльной 
Раздел 1 декларации по налогу на прибыль организации заполняют на основании данных, исчисленных в остальных листах и приложениях декларации, и поэтому он составляется 
(*ответ*) в последнюю очередь 
 ежемесячно 
 только по результатам года 
 в первую очередь 
Раздел Б листа 03 декларации по налогу на прибыль заполняется российскими организациями 
(*ответ*) налоговыми агентами 
 перешедшими на единый сельскохозяйственный налог 
 перешедшими на упрощенную систему налогообложения 
 производящими подакцизную продукцию
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Вам уже известно высказывание А. С. Пушкина: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок!» Какой урок даёт нам народная сказка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пословице говорится, что сказка ложь. Но в тоже время сказка нас многому учит. Например, тому, что правда всегда побеждает ложь, добро победит зло. Еще сказка учит быть смелым, добрым, отзывчивым.
Вопрос: Чем бытовые сказки и сказки о животных отличаются от волшебных сказок? Свой ответ подтвердите примерами из самостоятельно прочитанных сказок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В волшебных сказках рассказывается о поразительных, расчудесных событиях, в них участвую волшебные герои, например , Кощей Бессмертный, Баба Яга, Чудо Юдо, есть волшебные предметы -помощники: скатерть-самобранка, сапоги-скороходы и другие. («Гуси-лебеди», «Сивка-бурка», «Иван Царевич и серый волк») В бытовых сказках конфликты между людьми. («Каша из топора», «Солдат и царь», «Снегурочка». В сказках о животных конфликты между животными («Медведь и лиса», «Лиса и тетерев», «Теремок»)
Вопрос: Приведите примеры нарушения запрета в волшебных сказках. Кратко перескажите одну из сказок. Через какие испытания суждено было пройти главному герою, чтобы добиться цели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примеры нарушения запретов в волшебных сказках: В сказке "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка" запрет мы слышим из уст любящей сестры:- Не пей, братец, а то будешь козлёночком. Он не вытерпел и не послушался сестры, напился и стал козлёночком. Нарушает запрет - предостережение богатырского коня и стрелец -молодец в сказке «Жар-птица и Василиса-царевна»:" Не бери золотого пера: возьмёшь - горе узнаешь"
Краткий пересказ сказки: В начале народной сказки «Гуси-лебеди» идёт запрет или запрещение. Родители, уходя на работу, покидают родной дом и оставляют детей одних. " Дочка, дочка!- говорила мать.- Мы пойдём на работу, принесём тебе булочку, сошьём платьице, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора. В её словах звучит материнская любовь и забота, тревога и волнение, надежда на благополучный исход. Дочке по силам справиться с новыми для неё обязанностями, за выполнение которых обещаны подарки.Сестричке доверили жизнь брата. Но... после запрета идёт его нарушение. " Старшиеушли, а дочка забыла, что ей приказывали; посадила братца на травке под окошком, а самапобежала на улицу, заигралась, загулялась". Приказ-просьба девочкой нарушена. Жизнь брата оказалась в опасности.Сестра, преодолевая большие препятствия, прилагая большие волевые
усилия, отыскала и вернула брата до прихода старших. Ей пришлось съесть кисель, яблочко, ржаной пирожок.
Она, сама усложнила себе задачу, выполнила её, преодолев упрямство.Возможно, впредь она будет очень заботливой сестрой, послушной и покладистойдочерью.
Вопрос: Сочините свою сказку. Подготовьте рассказ о ней по такому примерному плану: вид сказки, её название, главный герой, основные события, особенности концовки, поучительный смысл, иллюстрации к сказке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сочините свою сказку. Подготовьте рассказ о ней по такому примерному плану: вид сказки - волшебная название: Красная смородина главный герой - Аленушка основные события: Аленушка сказала своей младшей сестричке ни в коем случае не срывать красные ягоды с куста смородины, иначе она окаменеет. Но сестричка не послушалась, сорвала ягодку и окаменела. Аленушка испугалась и стала плакать. Прибежала к ней мышка и говорит: «на тебе клубочек, иди туда, куда он катиться, и он приведет тебя к ручейку, там живая вода, побрызгаешь ею сестру и она оживет». Аленушка побежала за клубочком. Набрала она кувшин воды и быстрее назад. Облила водой сестричку, и та ожила. Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец!
особенности концовки, - типичная концовка сказки, раз слушал, то молодец, значит сделаешь выводы!
поучительный смысл - надо слушаться, если предупредили об опасности, то лучше послушать, иначе всем беда, и кто-то должен тебя выручить. Также смысл в том, что нельзя оставлять в беде близкого человека.
Вопрос: Какие образы сказочного мира (мира волшебной сказки) представлены на картине художника В. М. Васнецова «Иван-царевич и Серый Волк»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На картине Васнецова "Иван-царевич на Сером волке" мы видим как Иван-царевич спасает Елену Прекрасную из царства Кощея. Помогает ему в этом его верный помощник Серый волк, который сквозь глухую чащу заколдованного тёмного леса несёт обоих на своей спине. Хотя Иван-царевич и настороженно оглядывается, но мы видим, что спасение уже близко - уже видны проблески света сквозь чёрные уродливые стволы деревьев. Елена Прекрасная полностью доверилась своему спасителю и доверчиво прижалась к его груди. А Серый волк неутомим - он с лёгкостью перепрыгивает болото с кувшинками. По выражению его морды вы не увидите следов усталости - художник изобразил Серого волка сильным и выносливым.
Вопрос: Прочитайте сказку полностью. В чем своеооразие зачина в сказке А. Погорельского? Чем он отличается от традиционного зачина фольклорной сказки? «Чёрная курица, или Подземные жители»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В произведении Погорельского нет традиционного зачина. Зачин в данной сказке отличается от фольклорной тем, что указывает на конкретное реальное место действия (Лет сорок тому назад в С. Петербурге, на Васильевском острове, в Первой линии) но это зачин, так как мы встречаем выражение: жил-был ... и конкретный герой : содержательмужского пансиона, который ещё и до сих пор, вероятно, у многих остался в свежей памяти.
Вопрос: Чем отличался Алёша от других детей? Почему его все любили? «Чёрная курица, или Подземные жители»
Категория: школьный раздел
Ответы:
(в начале сказки) Он скромный, умеет сопереживать, ценит дружбу, другим детям он нравится за эти свои качества.
Вопрос: Как менялось ваше отношение к Алёше при чтении сказки? Приведите примеры эпизодов, когда у вас возникало сочувствие к герою. «Чёрная курица, или Подземные жители»
Категория: школьный раздел
Ответы:
При чтении сказки меняется отношение к Алеше, а именно, он и сам меняется. В качестве благодарности, Алёша получает волшебное зёрнышко. Теперь Алёша меняется, становится заносчивым и даже ставит себя выше других. Поначалу мы очень соболезнуем Алеше, который чувствует себя одиноко в пансионе, в особенности во время вакаций (другими словами каникул). Затем мы видим, что Алеша под воздействием собственных новых способностей начинает поступать плохо, но все таки мы продолжаем соболезновать ему и хотим ему исправиться, увидеть себя со стороны. В конце мы испытываем удовлетворенность оттого, что Алеша опять стал самим собой.
Вопрос: Почему повествователь, как бы оправдывая Алёшу, говорит о том, что у мальчика было очень мало времени, иначе он попросил бы у короля о чём-нибудь другом? Почему именно с такой просьбой обратился Алёша к королю? О чём бы попросили вы, если бы оказались на месте Алёши? «Чёрная курица, или Подземные жители»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что он хорошо относится к своему герою, и несмотря на его ошибку, он прощает его, и показывает, что Алеша попросил такой подарок не столько от лени, сколько от того что у него было мало времени. Алеша устал от зубрежки уроков, думаю. Поэтому он и попросил первое, что ему пришло на ум. Можно было бы попросить о том, что никто никогда не болел.
Вопрос: Режим, предусматривающий особый порядок определения элементов налогообложения, а также освобождение от обязанности по уплате отдельных налогов и сборов, называется 
(*ответ*) специальным налоговым режимом 
 условным налоговым режимом 
 режимом вмененного дохода 
 упрощенным налоговым режимом 
Российские и иностранные организации, осуществляющие свою деятельность в РФ через постоянные представительства и (или) получающие доходы от источников в РФ, признаются 
(*ответ*) плательщиками налога на прибыль 
 сборщиками налога с прибыли 
 плательщиками с доходов 
 плательщиками налога с капитала 
Самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке, называется 
(*ответ*) предпринимательской деятельностью 
 финансовым предпринимательством 
 творческой деятельностью 
 сделкой 
Сумма налога на прибыль, исчисленная по итогам налогового периода, подлежит уплате не позднее _ года, следующего за истекшим налоговым периодом 
(*ответ*) 28 марта 
 1 мая 
 1 февраля 
 30 марта 
Физические лица, зарегистрированные в установленном порядке и осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, а также частные нотариусы, адвокаты, учредившие адвокатские кабинеты, называются 
(*ответ*) индивидуальными предпринимателями 
 предпринимателями 
 деловыми людьми 
 бизнесменами 
Форма налоговой декларации по налогу на доходы физических лиц (НДФЛ) и порядок ее заполнения утверждаются 
(*ответ*) приказом Минфина РФ 
 непосредственно организацией 
 постановлением Правительства РФ 
 приказом ФНС РФ 
Часть произведенной при выполнении СРП продукции, которая передается в собственность инвестора для возмещения понесенных им расходов, называется _продукция 
(*ответ*) компенсационная 
 мобилизационная 
 специальная 
 резервированная 
Юридические лица, образованные в соответствии с законодательством РФ, а также иностранные юридические лица, компании и другие корпоративные образования, обладающие гражданской правоспособностью, созданные в соответствии с законодательством иностранных государств, международные организации, их филиалы и представительства, созданные на территории РФ, - это 
(*ответ*) организации 
 представительства 
 филиалы 
 холдинги
_ периодом по единому налогу признается календарный год
(*ответ*) Налоговым
 базовым
 бюджетным
 гарантийным
Согласно НК РФ, в состав доходов организаций, облагаемых единым налогом, включаются:
доходы_
(*ответ*) от реализации товаров
(*ответ*) имущества и имущественных прав
(*ответ*) внереализационные
 косвенные
Авансовые платежи по налогу на прибыль организаций, исчисленные по итогам отчетного периода, уплачиваются не позднее _ дней со дня его окончания
(*ответ*) 28
 25
 22
 20
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Почему Алёша поначалу, став обладателем волшебного зёрнышка, не принимал похвалу учителя «с тем удовольствием, которое прежде чувствовал он в подобных случаях»? Как это характеризует мальчика? «Чёрная курица, или Подземные жители»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что, внутренний голос Алеши говорил, что он не заслуживает этой похвалы, потому что этот урок не стоил ему никакого труда», «Алеша внутренне стыдился этих похвал: ему совестно было, что ставили его в пример товарищам, тогда как он вовсе этого не заслуживал». Это характеризует мальчика, как человека, у которого есть совесть, и есть понятие о заслуженной похвале.
Вопрос: Как описывается в сказке состояние мальчика, обогнавшего всех своих одноклассников в учёбе благодаря конопляному зёрнышку? Какая внутренняя борьба шла в Алёше? Возможно ли было изображение такого сложного, противоречивого состояния героя в фольклорной сказке? «Чёрная курица, или Подземные жители»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На все вопросы учителей он отвечал без усилий, сколько бы ему ни задавали, у него все от зубов отскакивало. Меж тем все дети видели, что он совсем не учит данные уроки, а целыми вечерами слоняется без дела и безобразничает. Все учителя его хвалили, а Алеша кичился перед и вел себя так, как будто он самый умный и самый наилучший на свете. Но у него шла внутренняя борьба, так как Алеша понимал, что он на самом деле не заслуживает похвалы от учителя, потому что этот урок не стоил ему никакого труда», «Алеша внутренне стыдился этих похвал: ему совестно было, что ставили его в пример товарищам, тогда как он вовсе этого не заслуживал».
В фольклорной сказке невозможно было бы показать такой характер, как Алеша. У героя народной сказки нрав не изменяется: пред нами либо положительный, либо отрицательный персонаж. У Алеши характер изменяется в протяжении повествования зависимо от ситуаций, в которые он попадает. Это свидетельствует о том, что пред нами авторское произведение.
Вопрос: Вспомните, что говорил загордившемуся своими успехами Алёше его внутренний голос. Как вы думаете, чей это в действительности голос? Ответьте на этот вопрос, используя историю создания сказки. «Чёрная курица, или Подземные жители»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренний голос Алеши говорил, что он не заслуживает этой похвалы, потому что этот урок не стоил ему никакого труда»,
«Алеша внутренне стыдился этих похвал: ему совестно было, что ставили его в пример товарищам, тогда как он вовсе этого не заслуживал». В действительности, это голос автора. Сказка А. Погорельского «Чёрная курица,или Подземные жители» была написана в 1826 году для племянника и воспитанника писателя — будущего известного русского поэта Алексея Константиновича Толстого (1817— 1875).Впервые она была опубликована в 1829 году. Писатель, создавая сказку, описал в ней события из своего детства. В основупроизведения легли воспоминания о петербургском пане ионе, откуда когда-то бежал сам Алёша Перовский и, по семейнойлегенде, повредил ногу, оставшись навсегда хромым. Из жизни же был взят и эпизод, связанный с большой дружбой Алеши Толстого с курочками в поместье Погорельцы.
Вопрос: Как проявляется в сказке позиция автора? Приведите примеры прямых оценок поведения мальчика, эмоциональных высказываний, восклицаний повествователя. «Чёрная курица, или Подземные жители»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Позиция автор проявляется в прямых оценках поведения мальчика, например: Алёше очень, очень жаль было империала, но он вспомнил о Чернушке — и с твёрдостью отдал драгоценный подарок.
Алёша очень коротко с ними познакомился, всех знал по имени, разнимал их драки, а забияк наказывал тем, что иногда несколько дней срядуне давал им ничего от крошек, которые всегда после обеда и ужина он собирал со скатерти. Между курами он особенно любил одну чёрную хохлатую, названную Чернушкою. Довольно долго стоял он у курятника, и сердце в нём сильно билось, между тем как кухарка бегала по двору—то манила курочек: «Цып, цып, цып!», то бранила и х...Вдруг сердце у Алёши ещё сильнее забилось: ему послышался голос любимой его Чернушки!
Вопрос: Какие человеческие недостатки (пороки) осуждаются в этой сказке? Как вы понимаете слова Чернушки о том, что «пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щёлочку»? Чем это высказывание напоминает пословицу? «Чёрная курица, или Подземные жители»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Настоящим наказанием за своё поведение, за гордость и непослушание стало не то, что Алёшу высекли, а то что ему пришлось расстаться со своей курочкой Чернушкой, так как королю с его свитой после предательства Алёши предстояло теперь искать другое место. К тому же король наказал и курочку, теперь Чернушка должна была носить золотые цепи.
Вопрос: В каком значении используется в сказке слово «нескромность»? Какое другое значение этого слова более известно в настоящее время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слово «нескромность» употреблено в значении Нескромность -неумение хранить тайну. Сейчас слово «нескромность» означает неприличие, отсутствие скромности, наглость, непристойность.
Вопрос: Почему прочитанное вами произведение А. Погорельского можно считать сказкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно считать сказкой. В этом произведении имеется сказочный волшебный подземный мир, в котором оказывается главный герой. Он знакомится с волшебными существами. Он получает в подарок волшебный предмет, который не теряет своей силы в реальном мире. Герой борется со злом - собственной гордыней, и побеждает его.Это в "Черной курице" от сказки".
Вопрос: Алёша рассказывает о книге, в которой говорится о гномах, живущих под землёй. Какая книга здесь имеется в виду? Читали ли вы что-нибудь подобное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алеша вспомнил немецкую сказку «Сапожник и гномы». Сказка «Золушка», в ней помогают мыши, голуби , фея попасть на бал.
Вопрос: Напишите письмо герою сказки А. Погорельского Алёше, в котором выразите своё отношение к происходящим в его жизни событиям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Письмо Алеше Здравствуй, Алеша!
Ты мне очень понравился, особенно в начале произведения, когда ты был веселым, добрым мальчиком. Но вот, когда ты в руки получил волшебное зернышко, то ты стал очень зазнаваться. Я тогда даже не хотел играть с тобой. Помнишь, когда у нас закончились уроки и мы тоже пришли в спальню, ты пробовал с нами заговорить, но никто из нас не желал с тобой говорить? Вот именно поэтому, ты ведь изменился и не хотел сказать нам правду. Хорошо, что ты сообразил, как поменялось наше отношение к тебе. Все же, когда учитель через один день отдал приказ выпороть тебя, нам всем стало жаль тебя. Но все-таки ты стал прежним добрым и размеренным мальчуганом, и мы опять стали дружить с тобой.
Как твои дела сейчас? Что нового в твоей жизни? Есть ли какие-то новости от Чернушки?
До свидания. Пиши. Я очень жду.
Вопрос: Прочитайте (или вспомните ранее прочитанную) сказку В. Ф. Одоевского «Городок в табакерке». В чём поучительный смысл этой сказки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно представить себе что табакерка это некое общество в миниатюре с его нуждами, проблемами, правителями. Еще в начале сказки мы читаем о послушании и вежливости мальчика, вот чему можно научиться юным читателям.
Научиться трудолюбию и порядку можно наблюдая за жизнью внутри табакерки. Каждый из механизмов четко выполнял свою работу, она была слажена, все зависели друг от друга. Их работа производила музыку. Так и работа людей может производить только нечто хорошее, если они увлечены общей идеей и работают сообща.
Вопрос: В верхней части каждой заполняемой страницы декларации по единому налогу в порядке, проставляется
(*ответ*) ИНН
(*ответ*) КПП
(*ответ*) номер страницы
 ОГРН
В верхней части каждой заполняемой страницы декларации по налогу на доходы физических лиц проставляются
(*ответ*) ИНН
 ОГРН
 ОГРИН
 ОКВД
В декларации налога на прибыль организации, которая представляется по месту нахождения _ подразделения, в подразделе 1.1 указываются только суммы налога, подлежащие уплате этим подразделением
(*ответ*) обособленного
 научного
 некоммерческого
 кредитного
В зависимости от категорий налогоплательщиков прибылью для российских организаций признаются: доходы, _ на величину расходов, которые определяются в соответствии с главой 25 НК РФ
(*ответ*) уменьшенные
 увеличенные
 умноженные
 нормированные
В приложение № 5 к листу 02 декларации налога на прибыль организации заполняют организации, которые имеют _ структурные подразделения
(*ответ*) обособленные
 научные
 некоммерческие
 кредитные
В приложении № 2 лист 02 декларации налога на прибыль организации приводится расшифровка расходов, связанных с производством и
(*ответ*) реализацией
 амортизацией
 инвентаризацией
 рефляцией
В пункте 1 "Вид деятельности" следующие листа В декларации для расчета суммы налога на доходы физических лиц к уплате указываются наименование вида деятельности или частной практики и код вида деятельности, который выбирается из
(*ответ*) Общероссийского классификатора видов экономической деятельности
 Общероссийского классификатора продукции
 Единого государственного реестра
 Товарной номенклатуры ВЭД
В пункте 1"Расчет общей суммы дохода и налога" Листа А Декларации налогоплательщик налога на доходы физических лиц по каждому источнику выплаты дохода указываются следующие показатели: сумма
(*ответ*) дохода
(*ответ*) облагаемого дохода
(*ответ*) налога к уплате
(*ответ*) налога уплаченная
 общая сумма дохода
В разделе 1 налоговой декларации налога на прибыль организации отражаются суммы налога на прибыль, подлежащие уплате в бюджет или возврату из бюджета и составляется этот раздел в _
(*ответ*) последнюю очередь
 первую очередь
 произвольном порядке
 строгом порядке
В случае не представления налогоплательщиком декларации в срок, превышающий 180 дней по истечении установленного законодательством срока представления декларации, он будет оштрафован в размере _% суммы налога, подлежащего уплате на основе этой декларации
(*ответ*) 30
 35
 40
 45
В случае невозможности определения конкретного периода, к которому относятся обнаруженные налогоплательщиком в текущем налоговом периоде ошибки в исчислении суммы налога, относящиеся к прошлым налоговым периодам, налогоплательщик _налоговые обязательства налогового периода, в котором выявлены данные ошибки
(*ответ*) корректирует
 не корректирует
 не исправляет
 не устраняет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: В чём своеобразие зачина сказки «Снежная королева»? С какой целью повествователь предлагает читателю историю о зеркале, которое изобрёл тролль, и об осколках этого зеркала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка "Снежная королева" начинается с зачина Глава 1 "Зеркало", история о волшебном зеркале, изготовленное злым Троллем, осколки зеркала разлетелись по всему миру. Своеобразие зачина сказки "Снежная королева" заключается в описание главного злодея сказки, который в самой сказке не появляется. Тролл и его волшебное зеркало объясняют, откуда появилось зло на земле и почему так важно держаться вместе. Добро побеждает зло, когда люди объединены идеей добра и красоты и тогда осколки злого зеркала будут незаметны в глазах несчастных людей. Блеск от осколков злого зеркала помогает погасить красота добра, которая лучится в глазах всего мира.
Вопрос: Что мы узнаём о главных героях сказки? Где жили дети? Почему Кай и Герда были так дружны? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В большом городе жили по соседству двое бедных детей — Кай и Герда. Они любили друг друга как брат и сестра. Обе семьи выращивали цветы, и дети любили сидеть возле кустов с розами. Они жили одни у них не было родителей, были дружные сплоченные.
Вопрос: Прочитайте выразительно описание садика героев. Как он изображён сказочником? Какой цветок и почему был особенно любим героями? Какова роль этого цветка в истории Кая и Герды (истории третья и седьмая)? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цветочный садик у них был чуть побольше цветочного горшка.В них росла зелень для приправ и небольшие розовые кусты — по одному в каждом ящике, пышно разросшиеся. Родителям пришло в голову поставить эти ящики поперек желоба, так что от одного окна к другому тянулись словно две цветочные грядки. Зелеными гирляндами спускался из ящиков горох, розовые кусты заглядывали в окна и сплетались ветвями. Родители позволяли мальчику и девочке ходить друг к другу в гости по крыше и сидеть на скамеечке под розами. Особенно любимыми были розы. Однажды именно роза позволила Герде, будучи заколдованной, очнуться и пойти дальше искать Кая. По дороге девочка попала к старушке-чародейке, у которой был чудесный сад. Чары старушки заставили Герду забыть обо всём, и она осталась в доме с чудесным садом, где всегда было лето. Но однажды девочка увидела розы, которые напомнили ей о доме, и всё вспомнила.
Вопрос: Что узнают дети о Снежной королеве из рассказа бабушки? Найдите описания Снежной королевы в тексте сказки (истории вторая и седьмая). Как нарисован её образ? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Описание Снежной королевы (История 2, в истории 3 нет описания королевы) Одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока наконец не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительно сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли, как две ясных звезды, но не было в них ни теплоты, ни покоя. Она кивнула мальчику и поманила его рукой. Кай испугался и спрыгнул со стула. А мимо окна промелькнуло что-то похожее на большую птицу.
Это была высокая, стройная, ослепительно белая женщина — Снежная королева; и шуба и шапка на ней были из снега. (История 7) Посреди озера восседала Снежная королева, когда бывала дома, говоря, что сидит на зеркале разума; по её мнению, это было единственное и лучшее зеркало на свете. Ее образ нарисован как властной, холодной, величественной женщины -королевы.
Вопрос: Как относился Кай к Герде и к розам до появления Снежной королевы? Что произошло с мальчиком? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
До появления Снежной королевы Кай очень любил Герду и цветы, они играли и целовали розы. С мальчиком произошло следующее: Однажды, сидя возле кустов и читая книгу, Кай вскрикнул: ему что-то попало в глаз и кольнуло в сердце. Это были осколки дьявольского зеркала. Теперь сердце Кая превратилось в кусок льда, и он начал всё видеть в искажённом виде. Прекрасные розы ему стали казаться гадкими, а взрослых он передразнивал и грубил им.
Вопрос: Подготовьте пересказ эпизода «Исчезновение Кая» со слов «На площади каталось множество детей...» до слов «Славно проехались!». «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Однажды Кай пошел на большую площадь кататься на санках. Внезапно там появилась ослепительная женщина в белом на больших санках
— Снежная королева. Кай привязал к её санкам свои и покатил. Кай весь дрожал, хотел прочесть «Отче наш », но в уме у него вертелась одна таблица умножения. Снежные хлопья всё росли и обратились под конец в больших белых куриц. Вдруг они разлетелись в стороны, большие сани остановились, и сидевший в них человек встал. Это была высокая, стройная, ослепительно белая женщина — Снежная королева; и шуба и шапка на ней были. Вскоре они выехали за ворота города. Славно проехались! — сказала она. — Но ты совсем замёрз — полезай ко мне в медвежью шубу!
Вопрос: Найдите в тексте сказки примеры использования метафор (слов в переносном значении). Какова их роль в произведении? Выпишите примеры использования других художественных средств: сравнений, эпитетов, повторов. «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Метафоры: снежных звёздочек, ослепительно белая женщина (о Снежной королеве), бедная крошка! (о Герде). Автор использует метафоры, чтобы дать более художественное описание, более точно передать черты образа героев.
Сравнения: Буря выла и стонала, словно распевала старинные песни; круглое, словно роза, личико девочки.
Эпитеты:чужой старухи, радужным светом. Волосы вились кудрями и золотым сиянием окружали милое, приветливое, круглое,словно роза, личико девочки.
Повторы: Герда была рада-радёшенька, а старушкапокачивала головой и повторяла: «Гм! Гм!», Потише, потише! — сказал ворон.
Вопрос: Прочтите разговор Герды с солнечным лучом, ласточками, рекой. Какой приём и с какой целью использован здесь писателем? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор использует прием приём повтора, то есть и солнечный свет и ласточки и река, говорят Герде, что он не верят, что Кай умер, и таким образом Герда убедилась, что он жив. Кай умер и больше не вернётся! — сказала Герда.
- Не верю! — отвечал солнечный свет.
Он умер и больше не вернётся! — повторила она ласточкам.
— Не верим! — ответили они.
Под конец и сама Гер да перестала этому верить.
— Надену-ка я свои красные башмачки (Кай ни разу ещё не видал их), — сказала она однажды утром, — да пойду к реке спросить про него.«Может быть, река несёт меня к Каю?» — подумала Герда, повеселела, встала на ноги и долго-долго любовалась красивыми зелёными берегами.
Вопрос: Почему умевшая колдовать старушка не пытается помочь Герде узнать что-нибудь о Кае и даже удаляет из своего сада все кусты роз? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что уже давно старушка мечтала, чтобы у нее жила маленькая девочка, такая, как Герда. А розы она спрятала от Герды, потому что они могли напомнить ей о Кае, и тогда Герда сразу же уйдет, а старушка не хотела этого.
Вопрос: Перечитайте фрагмент, в котором говорится о том, что помогло Герде вспомнить о Кае. Как показано, что время в саду старушки остановилось? В чьём царстве часы тоже стоят? С какой целью внимание читателя обращается на то, что солдаты у дома старушки не живые, а деревянные? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Время в саду старушки остановилось, это показано через то, что в саду всегда одно время года, всегда цветут цветы, тепло. А когда Герда все-таки вышла на улицу, то увидела, что наступила осень: в чудесном саду старушки, где вечно сияло солнышко и цвели цветы всех времён года, этого не было заметно. Часы стояли еще царстве Снежной королевы, не случайно Кай выкладывал слово Вечность. С целью показать, что все у старушки ненастоящее, стояли два деревянных солдата», то есть, даже стражники неживые.
Вопрос: В случае отсутствия каких-либо значений _, предусмотренных декларацией по единому налогу, в строке соответствующей графы проставляется прочерк
(*ответ*) показателей
 сумм
 величин
 функций
В случае отсутствия каких-либо показателей, предусмотренных декларацией по налогу на доходы физических лиц, в соответствующей строке ставится
(*ответ*) прочерк
 ноль
 галочка
 крестик
В случае получения налогоплательщиком доходов в виде стоимости любых выигрышей и призов, получаемых в проводимых конкурсах, , то он обязан _ рассчитать сумму облагаемого дохода на Листе А Декларации по каждому источнику выплаты и сумму налога на доходы физических лиц к уплате
(*ответ*) самостоятельно
 директивно
 приблизительно
 принудительно
В случае прекращения деятельности или прекращения выплат до конца налогового периода налогоплательщики налога на доходы физических лиц обязаны в _-дневный срок со дня прекращения такой деятельности или таких выплат представить декларацию о фактически полученных доходах в текущем налоговом периоде
(*ответ*) 5
 4
 6
 7
В соответствии с НК РФ объектом обложения единым налогом могут быть
(*ответ*) доходы
(*ответ*) доходы, уменьшенные на величину расходов
 резервы
 расходы
В соответствии с НК РФ организации, применяющие упрощенную систему налогообложения, обязаны вести налоговый учет показателей своей деятельности для исчисления _ налога в Книге учета доходов и расходов
(*ответ*) единого
 единовременного
 регрессивного
 натурального
В соответствии с Федеральным законом "О бухгалтерском учете" организации, перешедшие на упрощенную систему налогообложения, _ от обязанности ведения бухгалтерского учета
(*ответ*) освобождаются
 не освобождаются
 страхуются
 уклоняются
В соответствии со статьей 229 НК РФ налоговая декларация по налогу на доходы физических лиц представляется налогоплательщиками, в территориальные органы ФНС России не позднее 30 _ года, следующего за истекшим налоговым периодом
(*ответ*) апреля
 марта
 мая
 января
В состав _отчетности, представляемой в течение года, включаются декларации и расчеты по налогам, по которым организация или физическое лицо является плательщиком
(*ответ*) налоговой
 бухгалтерской
 административной
 аудиторской
В состав доходов организации, применяющей УСН, входят и _ доходы, определяемые НК РФ
(*ответ*) внереализационные
 дискреционные
 закрепленные
 личные
В строке "ИНН" _ячеек
(*ответ*) 12
 11
 10
 13
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Приведите примеры комических эпизодов в сказке. С какой целью они вводятся в произведение? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Довольно комично выглядит, как после смерти ворона, ручная ворона осталась вдовой, ходит с черной шерстинкой на ножке и жалуется принцу на судьбу.
Ну и жара стояла в её жилье! Сама финка, низенькая, толстая женщина, ходила полуголая. Живо стащила она с Герды платье, рукавицы и сапоги, иначе девочке было бы жарко, положила оленю на голову кусокльда и затем принялась читать то, что было написано на сушёной треске.
Она прочла всё от слова до слова три раза, пока не заучила наизусть, и потом сунула треску в котёл с супом рыба ведь ещё годилась в пищу, а у финки ничего даром не пропадало.
Комичный эпизод в доме разбойницы: схватила одного голубя за ноги и так тряхнула его, что тотзабил крыльями. На, поцелуй его! — крикнула она,ткнув голубя Герде прямо в лицо.
Вопрос: Опишите маленькую разбойницу. Какой вы её себе представляете? Почему у неё печальные глаза? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маленькая разбойница была ростом с Герду, но сильнее, шире в плечах и гораздо смуглее. Глаза у неё были совсем чёрные, но какие-то печальные. Глаза печальные, потому что у разбойницы нет настоящих друзей, к тому же у нее злая мать.Жизнь маленькой разбойницы была невеселой, без ласки и доброты. Разбойница была избалованна, своевольна. Она держала в клетках животных и птиц, мучила их. Мать ее или грабила, или пила из свой бутылки и после этого храпела. Но все-таки у маленькой разбойницы было доброе сердце, ей тоже хотелось любви и душевного тепла, и она отпустила Герду и оленя в Лапландию. Я думаю, что на самом деле разбойница добрая, ведь она отпустила оленя, чтобы он отвез Герду к Каю.
Вопрос: Почему финка не дала Герде физическую силу — силу двенадцати богатырей, о которой просил олень, а посадила на оленя без рукавиц и сапог? Какая сила была необходима Герде, чтобы спасти Кая? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ФИНКА не дала ГЕРДЕ физическую силу, потому что ГЕРДА была сильна своей ЛЮБОВЬЮ к КАЮ и ДОБРОТОЙ, это главные её качества и именно в этом ее сила, с их помощью она спасёт своего названного брата КАЯ.
Вопрос: Как описано царство Снежной королевы? Что напоминает замёрзшее озеро, в центре которого находится трон Снежной королевы? «Снежная королева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стены чертогов были снежные метели, окна и двери были буйные ветры. Сотни огромных зал, смотря потому, как наметала их вьюга, тянулись один за другим. Все они были освещены северным сиянием, и самая болышая простиралась на много-много миль. Как холодно, как пустынно было в этих белых, ярко сверкающих чертогах! Веселье никогда и не заглядывало сюда.  
Посреди самой большой пустынной снежной залы находилось замёрзшее озеро. Лёд треснул на нём на тысячи кусков, таких одинаковых и правильных, что это казалось каким-то фокусом. Посреди озера восседала Снежная королева, когда бывала дома, говоря, что сидит на зеркале разума; по её мнению, это было единственное и лучшее зеркало на свете.
Вопрос: Что помогло Герде победить Снежную королеву и спасти Кая? Прочитайте окончание сказки и попробуйте объяснить смысл прочитанных бабушкой слов из Евангелия: «Если не будете как дети, не войдёте в Царствие Небесное».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Герде в чертогах Снежной королевы помогла вера в Бога, молитва, верность своей любви, мужество. Ее горячие слезы растопили ледяное сердце Кая, он ожил и вспомнил Герду. Каю помогли льдинки: они затанцевали и потом сами сложились в слово «вечность».
На обратном пути Герде и Каю помог олень, лапландка и финка. Они встретили маленькую разбойницы и от нее узнали, что стало с принцем, принцессой, вороном и вороной.
Концовкой автор хочет сказать, что зло истощит свои силы так же, как кончается зима. Наступит весна, человек вернется в свой дом, но его душевный опыт станет богаче. Человек повзрослеет, и хорошо, если взрослый останется так же чист сердцем и душою, как ребенок.
Вопрос: Кто является воплощением злых сил в сказке? Почему внешне они так не похожи (злющий тролль, «добрая» старушка, прекрасная Снежная королева)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3лые персонажи:
Женщина сумевшая колдовать - добрая она только с виду, она хотела оставить Герду себе, Снежная Королева- злая прекрасная женщина, которая увезла к себе Кая, Тролль- создал волшебное зеркало которое показывает только злую сторону всех существ, позже оно разбилось и два осколка попало в сердце и глаз Кая. Они разные внешне, но все их объединяет злость.
Вопрос: Расскажите об одном из персонажей сказки «Снежная королева» (Герде, Кае, Снежной королеве, старушке, которая умела колдовать, маленькой разбойнице). Используйте следующий примерный план: внешность, особенности внутреннего мира, черты характера, поступки, его отношение к окружающим, речь героя, отношение автора к герою, перемены в герое на протяжении повествования, ваше отношение к герою.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расскажите об одном из персонажей сказки «Снежная королева» (Герде, Кае, Снежной королеве, старушке, которая умела колдовать, маленькой разбойнице). Используйте следующий примерный план:
Герда очень мужественная девочка с чистым сердцем, которое умеет любить беззаветно и предано. Она отправляется на поиски Кая и преодолевает все сложности. Герда добрая и честная. Все кто встречаются ей на пути стремятся помочь Герде, потому что она свей чистотой покоряет их сердца.
Внешность - симпатичная девочка «...волосы у неё вились, и кудри золотым сиянием окружали её милое, приветливое личико, кругленькое и румяное, словно роза» особенности внутреннего мира - доверчивая, открытая к общению черты характера - сильная, смелая, верная, храбрая, искренняя, целеустремленная, настойчивая поступки - Она отправляется на поиски Кая и преодолевает все сложности.
его отношение к окружающим - Все кто встречаются ей на пути стремятся помочь Герде, потому что она свей чистотой покоряет их сердца.
речь героя - четкая, убедительная, эмоциональная отношение автора к герою - Андерсен с большой любовью относится к Герде, показывает ее лучшие черты характера.
перемены в герое на протяжении повествования - перемен не происходит, потому что Герда как была добрая, любящая в начале сказки, такой она осталась и в конце.
ваше отношение к герою - мне очень нравится Герда, хорошо бы иметь такую подругу. У Герды можно многому научиться: любить, помогать, проявлять смелость, быть добрым.
Вопрос: Опишите словами царство Снежной королевы или подготовьте иллюстрацию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стены чертогов Снежной королевы намела метель , окна и двери проделали буйные ветры .Сотни огромных , освещенных северным сиянием зал тянулись одна за другой ;самая большая простиралась на много- много миль .Как холодно, как пустынно было в этих белых, ярко сверкающих чертогах! Веселье никогда и не заглядывало сюда!Хоть бы редкий раз устроилась бы здесь медвежья вечеринка с танцами под музыку бури, в которых могли бы отличиться грацией и умением ходить на задних лапах белые медведи, или составилась партия в карты с ссорами и дракой, или наконец, сошлись на беседу за чашкой кофе беленькие кумушки лисички - нет, никогда этого не случалось!
Холодно, пустынно, мертво !Северное сияние вспыхивало и горело так правильно, что можно было с точностью рассчитать, в какую минуту свет усилиться и в какую ослабеет. По среди самой большой пустынной снежной залы находилось замерзшее озеро.Лед треснул на нем на тысячи кусков, ровных и правильных на диво посреди озера стоял трон Снежной королевы;по ее мнению, это было единственное и лучшее зеркало в мире.
Вопрос: Подготовьте презентацию одной из литературных сказок X. К. Андерсена. Включите в своё выступление чтение или пересказ одного из эпизодов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка о принцессе на горошине
Рассказать эпизод, как королева-мать принца положила горошину под матрасы и тюфяки, а на следующее утро они спросили, как спалось принцессе:
— Ах, ужасно плохо! — отвечала принцесса. — Я всю ночь не сомкнула глаз. Бог знает, что там у меня было в постели! Я лежала на чем-то твердом, и теперь у меня все тело в синяках! Это просто ужас что такое!
Тут все поняли, что перед ними настоящая принцесса. Еще бы, она почувствовала горошину через двадцать тюфяков и двадцать перин из гагачьего пуха! Такой нежной может быть только настоящая принцесса.
Принц взял ее в жены, ведь теперь-то он знал, что берет за себя настоящую принцессу, а горошина попала в кунсткамеру, где ее можно видеть и поныне, если только никто ее не стащил. Знайте, что это правдивая история!
Вопрос: Составьте книжную полку произведений своих любимых писателей-сказочников. Какие литературные сказки вы поставите на эту полку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Книжная полка:
Ганс Христиан Андерсен — Гадкий утёнок
Ганс Христиан Андерсен — Дюймовочка
Ганс Христиан Андерсен — Ель (второе название — Ёлка)
Шарль Перро — Рикэ-Хохолок
Ганс Христиан Андерсен — Русалочка
А. С. Пушкин Сказка о золотом петушке
А. С. Пушкин Сказка о медведихе
А. С. Пушкин Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
А. С. Пушкин Сказка о попе и о работнике его Балде
А. С. Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке
А. С. Пушкин Сказка о царе Салтане
Вопрос: Возможны _ варианта(ов) исчисления и уплаты налога на прибыль организаций в течение налогового периода
(*ответ*) 3
 2
 4
 5
Все заполненные сведения налоговой декларации заверяются подписью _
(*ответ*) работника налогового органа
 налогового инспектора
 руководителя
 аудитора
Все организации представляют декларации в налоговые органы по месту
(*ответ*) своего нахождения
 прописки
 реализации
 работы
Все платежи налога на прибыль организаций, которые уплачиваются налогоплательщиком в течение налогового периода, НК РФ определены как
(*ответ*) авансовые
 безакцептные
 рентные
 факторные
Вычеты из дохода работника на благотворительные цели, на обучение в образовательных учреждениях, за услуги по лечению - это _ налоговые вычеты
(*ответ*) социальные
Вычеты из дохода работника, предоставляемые каждому работнику, каждому ребенку налогоплательщика, опекунам, попечителям, приемным родителям - это _ налоговые вычеты
(*ответ*) стандартные
Вычеты, предоставляемые работникам при продаже и покупке квартир, строительстве домов и др., - это _ налоговые вычеты
(*ответ*) имущественные
Государство, юридическое или физическое лицо, осуществляющее долгосрочное вложение собственных, заемных или привлеченных средств в форме инвестиций и обеспечивающее их целевое использование, - это
(*ответ*) инвестор
Граждане РФ, иностранные граждане и лица без гражданства - это _ лица
(*ответ*) физические
Декларация по единому налогу имеет _ нумерацию страниц
(*ответ*) сквозную
 свободную
 беглую
 обратную
Декларация по единому налогу на вмененный доход представляется в налоговый орган на бланке установленной формы, действовавшей в _ периоде, за который производится перерасчет налоговых обязательств
(*ответ*) налоговом
 льготном
 базовом
 бюджетном
Декларация по налогу на доходы физических лиц на бумажном носителе _ быть представлена налогоплательщиком в налоговый орган лично или через его представителя, направлена в виде почтового отправления с описью вложения или передана по телекоммуникационным каналам связи
(*ответ*) может быть
 не может
 не должна
 не обязана
Декларация по налогу на доходы физических лиц, представленная по форме, отличной от утвержденной Минфином России, налоговыми органами
(*ответ*) не принимается
 принимается
 берется
 учитывается
Для взаимодействия налогового органа с налогоплательщиком в Декларации по налогу на доходы физических лиц указывается _ номер с указанием кода страны и кода города
(*ответ*) телефонный
 инвентарный
 кадастровый
 регистрационный
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Расскажите о биографии одного из писателей-сказочников, используя энциклопедические издания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биография Ш. Перро.Шарль Перро - французский поэт и критик эпохи классицизма (стиль и направление европейской культуры семнадцатого -восемнадцатого веков).
Шарль Перро - родился 12 января 1628г, стал выходцем из семьи Пьера Перро и Пакетт Леклерк. Его отец занимал должность судьи Парижского парламента, к сожалению, о матери ничего не известно. Шарль Перро был младшим ребёнком в семье из шестерых детей. Их воспитанием была занята мать, но отец, несмотря на свою занятость пытался уделять как можно больше внимания своим детям.
В 8 лет Шарль начал свое обучение в колледже Бове. Его семья отличалась демократическим воспитанием, в связи с чем умели отстаивать свою точку зрения. Но в школе это не ценилось и жестко наказывалось сечением розгами.
В возрасте 23 лет Шарль стал юристом, в следствии чего стал адвокатом, правда, вскоре ему осточертела эта работа и он стал, как большинство людей в те времена, обычным служащим. Он сочинял стихотворения. И первым текстом, которое он считал достойным была пародия «Стены Трои, или Происхождение бурлеска», появившаяся на полках магазинов в 1652 году.
В 1663 году Шарль, при помощи Жана Коль Берна, стал секретарем Академии надписи и изящной словесности.
Шарль уделял всё время своей карьере писателя, поэтому вступил в брак в 44 года. Его возлюбленной стала молодая девушка, Мари Гашён. Брак был счастливым, Шарль стал отцом троих сыновей и одной дочери. К сожалению, в возрасте 25 лет Мари умерла.
В 1683 году погиб Коль Берн, вследствие чего на голову Шарля прекратили «падать» все привилегии, которые он ему предоставлял.
В 1685 году Шарль Перро написал свою первую сказку «Гизель», которая стала историей обычной пастушки Гизель, что стала принцессой. Эта сказка стала началом в «Эре сказочника Перро». В 1697 году в продажу поступила книга «Сказки матушки Гусыни, или истории и сказки былых времен с поучениями». Она содержала в себе девять сказок, которые как утверждал сам Перро были переизданием народных сказок Франции, что он запоминал в детстве из колыбельных матери. Многие критики осудили Перро из-за этого. Но и заметили то, что народные сказки обрели более красочный сюжет и привязку к реальным местам: «Спящая Красавица» - Версаль; «Золушка» -Франция тех времён, стиль одежды, люди.
Несмотря на популярность Перро подписывал свою книгу под именем Пьера де Арманкура. Он боялся этой популярности, поэтому и прибег к такому решению. Однако, его секрет вскоре раскрыли и осудили. Эта популярность счастья Перро не принесла.
Перро умер в 1703 году, в своем замке Розье. Причиной смерти стала смерть его сына, после пребывания вышеупомянутого на фронте.