nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как по графику скорости определить перемещение при прямолинейном равномерном движении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По графику скорости можно определить перемещение тела за данный промежуток времени; при прямолинейном равномерном движении тела проекция вектора его перемещения численно равна площади прямоугольника, заключённого между графиком скорости, осью времени и перпендикулярами к этой оси, восставленными из точек. соответствующих моментам начала и конца наблюдения. 
Из графика видно, что проекция скорости равна v = s1 / t1 = tg а, где a. - угол наклона графика к оси времени.
Чем больше угол а, тем быстрее движется тело, то есть тем больше его скорость (больший путь тело проходит за меньшее время). Тангенс угла наклона касательной к графику  зависимости координаты от времени равен скорости: tg a = v
Вопрос: Как определить скорость при равномерном движении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость тела при равномерном движении будет вычисляться по следующей формуле.
Скорость = путь / время.
Если обозначить скорость движения буквой V, время движения буквой t, а путь
пройденный телом буквой S, то получим следующую формулу:   V=s/t
Единица измерения скорости 1 м/с.
Вопрос: Противоречивость сближает - таков парадокс:
(*ответ*) Гераклита
 Фалеса
 Анаксимена
 Анаксимандра
Сочинение Гераклита "О природе" делится на три основные части: в первой речь шла о Вселенной, во второй - о государстве, в третьей - о богословии:
(*ответ*) верно
 неверно
Учение, которое признает принцип всеобщей относительности и всеобщего развития на основе единства и борьбы противоположностей:
(*ответ*) диалектика
 метафизика
 релятивизм
 холизм
Фалес - основатель милетской школы - и его ученики, Анаксимен и Анаксимандр, осуществили духовный переворот, сформировали в Элладе философскую традицию:
(*ответ*) верно
 неверно
В V веке до н. э. был самым известным последователем Пифагора:
(*ответ*) Филолай
 Демокрит
 Гераклит
 Протагор
В учении пифагорейцев знаменует раздвоение, множество, разлад:
(*ответ*) чет
 нечет
Душа, согласно пифагорейскому учению, представляет собой:
(*ответ*) единицу
 триаду
 семерку
 десятку
Какие из перечисленных пар входят в пифагорейское учение о десяти противоположностях:
(*ответ*) предел и беспредельное
 субъект и предикат
 сущность и существование
 субстанция и акциденция
Началом всего сущего, по учению пифагорейцев, является число:
(*ответ*) 1
 3
 4
 7
Неопифагореизм унаследовал от пифагореизма:
(*ответ*) символику чисел и религиозную аскезу
 правила приема в философскую школу
 учение о строении Космоса
 политические воззрения
Неопифагореизму был свойствен эклектизм:
(*ответ*) да
 нет
Орфизму свойствен культ:
(*ответ*) Диониса
 Геракла
 Аполлона
 Афины
Орфики верили в бессмертие души и переселение душ:
(*ответ*) да
 нет
Орфическое учение повлияло на философию Пифагора:
(*ответ*) да
 нет
Пифагор жил в VI веке до н. э.:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Как по графику скорости определить путь пройденный телом путь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перемещение тела S будет определяться площадью фигуры, которая получается под графиком скорости.
Равномерное движение: скорость тела V остается постоянным.
Перемещение тела S будет определяться площадью прямоугольника под графиком скорости 
V: S = V *t
Вопрос: Что такое линейная функция и как выглядит ее график?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линейной функцией называется функция у = kх + b, где к и b - некоторые числа
Основное свойство линейных функций: обобщение прямой пропорциональности.
Графиком линейной функции является прямая, с чем и связано её название
Вопрос: Как найти ускорение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение можно найти по формуле: ускорение = изменение скорости/ время
Вопрос: Как найти скорость равноускоренного движения в произвольной момент времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
по формуле 
v = v0+ at
Вопрос: Как вычислить скорость прямолинейного равнопеременного движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
по формуле
Vx= Vox+AxT
Вопрос: Как найти перемещение тела при равноускоренном движении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если тело движется равноускоренно, то направления векторов перемещения и ускорения совпадают. Если ось X направлена по направлению движения тела, то значения модулей векторов перемещения, скорости и ускорения равны значению их проекций, поэтому мы можем записать  
S = at /2
Вопрос: Как найти координату тела при равноускоренном движении в произвольный момент времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
График зависимости координаты тела от времени представляет собой параболу
X=X0+ Voxt+(Axt^2)/2
Вопрос: Что такое механическое движение и почему оно относительно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Механическим движением называется изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени. 
Относительность движения проявляется в том, что поведение любого движущегося тела может быть определено только по отношению к какому-то другому телу, которое называют телом отсчета.
Вопрос: Что такое движение по инерции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение тела, происходящее без внешних воздействий, принято называть движением по инерции.
Вопрос: Пифагор испытывал желающих у него учиться:
(*ответ*) да
 нет
Пифагор считал, что музыка излечивает человеческие болезни и страсти:
(*ответ*) да
 нет
Пифагорейский союз поощрял тиранию:
(*ответ*) нет
 да
Пифагорейский союз принимал участие в политической жизни:
(*ответ*) да
 нет
Пифагорейцы в медицине уделяли особое внимание:
(*ответ*) евгенике
 хирургии
 травматологии
 стоматологии
Пифагорейцы верили в переселение душ:
(*ответ*) да
 нет
Пифагорейцы изображали числа в виде точек:
(*ответ*) да
 нет
Пифагорейцы определяли "единицу" как "четно-нечетное начало":
(*ответ*) да
 нет
Пифагорейцы представляли Космос геоцентрическим:
(*ответ*) нет
 да
Пифагорейцы различали страсти на врожденные и приобретенные:
(*ответ*) да
 нет
Пифагорейцы считали "двоицу" началом точности, определенности и неизменности:
(*ответ*) нет
 да
Пифагорейцы считали единицу отображением Блага:
(*ответ*) да
 нет
Пифагорейцы считали причиной болезней:
(*ответ*) душевные страсти
 наследственность
 инфекцию
 эпидемии
Пифагорейцы считали, что между духовным и телесным состоянием человека нет никакой взаимосвязи:
(*ответ*) истинно
 ложно
Пифагорейцы считали, что числа составляют принцип материального существования вещей:
(*ответ*) да
 нет
По преданию, первым стал употреблять слово "философ":
(*ответ*) Пифагор
 софисты
 Сократ
 Аристотель
По учению пифагорейцев, музыка является частным случаем космической гармонии:
(*ответ*) да
 нет
Слово "космос" первоначально означало в греческом языке:
(*ответ*) порядок, красота
 бытие
 свет
 сфера
Сферой разума, с точки зрения пифагорейцев, является практическая сообразительность:
(*ответ*) ложно
 истинно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Как формулируется первый закон Ньютона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всякое тело продолжает удерживаться в своем состоянии покоя или равномерного
прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами
изменить это состояние.
В современной физической науке принята следующая формулировка Первого закона Ньютона
«Существуют такие системы отсчета, относительно которых поступательно движущееся тело сохраняет свою скорость постоянной, если на него не действуют другие тела или действие других тел компенсируется»
Вопрос: Что такое сила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила — физическая величина, являющаяся мерой воздействия на данное тело со стороны
других тел. Приложение силы обусловливает изменение скорости тела или появление
деформаций и механических напряжений. Так же как и скорость, сила является векторной
величиной.
Вопрос: Что является причиной изменения скорости тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причиной изменения скорости тела может служить сила.

Причиной изменения скорости тела является взаимодействие его с другими телами
Вопрос: Что такое свободное паление тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свободное падение - это движение тел только лишь под действием притяжения Земли ( под действием силы тяжести). В условиях Земли падение тел считается условно свободным, т.к. при падении тела в воздушной среде всегда возникает еше и сила сопротивления воздуха. Идеальное свободное падение возможно лишь в вакууме, где нет силы сопротивления воздуха, и независимо от массы, плотности и формы все тела падают одинаково быстро, т. е. в любой момент времени тела имеют одинаковые мгновенные скорости и ускорения. Наблюдать идеальное свободное падение тел можно в трубке Ньютона, если с помощью насоса выкачать из неё воздух.
Вопрос: Как формулируется второй закон Ньютона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение тела прямо пропорционально действующей силе, приложенной к телу, и обратно пропорционально его массе
Вопрос: Что является единицей силы в системе СИ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За единицу силы в системе СИ принимают такую силу, которая сообщает телу массой 1кг., ускорение 1м/с    1Н= 1кг*1м/с .
Сила называется - 1 Ньютон - 1Н
Вопрос: Что такое взаимодействие тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимодействие - это действие, которое взаимно. Все тела способны между собой взаимодействовать при помощи механического движения, инерции, силы, плотности вещества н; собственно, взаимодействия тел В физике действие двух тел или системы тел друг на друга называется взаимодействием.
Вопрос: Что такое сила тяжести, вес и сила реакции опоры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силой тяжести называется сила, с которой все тела притягиваются к Земле.
Вес (Р) — сила, с которой тело действует на горизонтальную опору или вертикальный подвес, равная произведению массы (т) тела на коэффициент (g).
Силу упругости называют силой реакции опоры и обозначают латинской буквой N. Так как ускорение свободного падения направлено вертикально вниз, сила N направлена вертикально вверх.
Вопрос: Как формулируется Третий закон Ньютона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Третий закон Ньютона имеет следующую формулировку;
Силы, с которыми два тела действуют друг на друга, равны по модулю и противоположны по направлению 
F1 =- F2
Вопрос: Анаксагор отвергает _ как причину происхождения вещей
(*ответ*) необходимость и случайность
 содержание и форму
 внутренние противоположности
 внешние противоположности
Анаксагор отличается от своих предшественников тем, что рассматривает «нус» как
(*ответ*) субстанцию, которая входит в состав живых существ и отличает их от мертвой материи
 часть человека
 способность рационального познания мира
 субстанцию, из которой состоят все вещи
Анаксимен считал, что в основе всего сущего лежит
(*ответ*) воздух
 огонь
 земля
 вода
Анализируя социальные проблемы, софисты отдают предпочтение
(*ответ*) естественному порядку вещей
 религиозному порядку вещей
 искусственному порядку вещей
 идее полезности
Античные софисты совершили переворот, сместив философскую рефлексию с проблем физиса и космоса на проблему
(*ответ*) человека
Апейрон в философии Анаксимандра означает
(*ответ*) беспредельное
 неизменное
 текучее
 природное
Атомисты в вопросе о роли чувственного познания выступали против
(*ответ*) элейцев
 пифагорейцев
 милетцев
 Гераклита
Атомисты пытались объяснить мир, не прибегая к понятию
(*ответ*) цели
 случайности
 необходимости
 причины
Атомисты считали, что достоверность интеллектуального познания имеет источник в
(*ответ*) чувственном восприятии
 интуиции
 понятийном мышлении
 вере
Бытие по Пармениду имеет следующие черты:
(*ответ*) не порождено и не уничтожимо
(*ответ*) неизменно и неподвижно
(*ответ*) не имеет прошедшего и не имеет будущего
 подвижно и изменчиво
 существует только в прошедшем
 происходит из небытия
В древнегреческой философии периода ранней классики вопрос возникновения становится центральным в философии
(*ответ*) Анаксагора
 Эмпедокла
 Мелисса
 Парменида
В качестве основной характеристики бытия Гераклит признает
(*ответ*) борьбу противоположностей
 отсутствие противоположностей
 причинно-следственную связь
 неизменность и постоянство
В концепции Левкиппа-Демокрита атомы обладают следующими свойствами:
(*ответ*) неуничтожимостью
(*ответ*) несотворимостью
(*ответ*) вечностью
(*ответ*) неделимостью
(*ответ*) качественной неизменностью
 конечностью
 делимостью
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Какие примеры демонстрируют выполнение Третьего чакона Ньютона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примерами выполнения Третьего закона Ньютона может служить ходьба человека ( при ходьбе человек действует на Землю с определенной силой, т.е. толкает ее назад, а Земля с такой же силой отталкивает человека вперед.) 
Строительство мостов (строители сооружают опоры моста такими, чтобы они могли оказать противодействие любой нагрузке, какая может проявиться на мосту).
Вопрос: Что называют импульсом силы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Импульсом силы называют векторную физическую величину, являющуюся мерой действия силы за некоторый промежуток времени. Импульс силы равен произведению силы на промежуток времени, в течении которого сила действует.
Вопрос: Как можно сформулировать второй закон Ньютона с помощью понятия импульс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение импульса в единицу времени, равно действующей на тело силе.
Импульс силы равен изменению импульса тела.
Вопрос: Что такое импульс силы и импульс тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Импульсом силы называют векторную физическую величину, являющуюся мерой действия силы за некоторый промежуток времени. Импульс силы равен произведению силы на промежуток времени, в течении которого сила действует. 
Импульсом тела называют векторную физическую величину, равную произведению массы тела на скорость его движения.
Вопрос: Что называют замкнутой системой тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если два или несколько тел взаимодействуют только между собой (т.е. не подвергаются  воздействию внешних сил), то эти тела образуют замкнутую систему.
Вопрос: Как формулируется закон сохранения импульса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закон сохранения импульса формулируется следующим образом: векторная сумма импульсов тел, составляющих замкнутую систему, остается постоянной при любых движениях и взаимодействиях тел этой системы. 
Внутренние силы не изменяют суммарный импульс системы.

В любой инерциальной системе отсчёта в замкнутой системе тел сумма векторов импульсов тел до их взаимодействия всегда равна сумме векторов импульсов тел после взаимодействия
Вопрос: Что такое реактивный двигатель и как он устроен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реактивный двигатель — двигатель, создающий необходимую для движения силу тяги
посредством преобразования внутренней энергии топлива в кинетическую энергию
реактивной струи рабочего тела.
Рабочее тело с большой скоростью истекает из двигателя, и, в соответствии с законом сохранения импульса, образуется реактивная сила, толкающая двигатель в противоположном направлении. Для разгона рабочего тела может использоваться как расширение газа, нагретого тем или иным способом до высокой температуры (т, н. тепловые реактивные двигатели), так и другие физические принципы, например, ускорение заряженных частиц в электростатическом поле.
Любой реактивный двигатель имеет в своем составе, камера сгорания («химический реактор») — в нем происходит освобождение химической энергии топлива и её преобразование в тепловую энергию газов.
Реактивное сопло («газовый туннель») — в котором тепловая энергия газов переходит в их кинетическую энергию, когда из сопла газы вытекают наружу с большой скоростью, тем самым создавая реактивную тягу.
Вопрос: Что называют реактивным двигателем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реактивными двигателями называют такие устройства, которые создают нужную для процесса движения силу тяги преобразованием внутренней энергии горючего в кинетическую энергию реактивных струй в рабочем теле. Рабочее тело стремительно проистекает из двигателя, и по закону сохранения импульса формируется реактивная сила, которая толкает двитель в противолежащем направлении. Чтобы разогнать рабочее тело может применяться как расширение газов, нагретых самыми разнообразными способами до высоких температур, а также и другими физическими процессами, в частности, ускорением заряженных частиц в электростатическом поле.
Вопрос: Какие примеры реактивного движения вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К примерам реактивного движения можно отнести: движение медузы, каракатицы, реактивные движения самолетов.
Вопрос: В концепции Левкиппа-Демокрита атомы отличаются друг от друга:
(*ответ*) формой
(*ответ*) положением
(*ответ*) порядком
 весом
В метафизике Гераклита, как и в метафизике Анаксимандра, господствовало понятие космической
(*ответ*) справедливости
 свободы
 равновесия
 гармонии
В онтологии софисты обращаются к проблеме
(*ответ*) бытия для себя
 бытия в себе
 небытия
 бытия Бога
В познании элеаты разграничивают
(*ответ*) истину и мнение
 рациональное и внерациональное познание
 истину и веру
 истину и заблуждение
В учении древнегреческого философа Анаксагора источниками качеств всех предметов являются
(*ответ*) семена
 атомы
 корни
 числа
Впоследствии софистами стали называть тех, кто в речах, обращенных к слушателям, стремились к тому, чтобы
(*ответ*) ложь выдавать за истину
 прояснить истину как таковую
 достичь истину в споре
 устранить заблуждения
Гениальной была догадка Эмпедокла о том, что
(*ответ*) свету требуется известное время для распространения в пространстве
 мир состоит из атомов
 пустоты не существует
 Земля вращается вокруг Солнца
Гераклит проповедовал доктрину
(*ответ*) вечного потока
 вечной справедливости
 неравенства
 общественного договора
Гераклит развил мысль о _ как о начале, порождающем все в жизни
(*ответ*) войне и борьбе
 мире
 времени и пространстве
 космосе
Гераклит рассматривает душу как смесь
(*ответ*) воды и огня
 воды и воздуха
 огня и земли
 земли и воды
Гераклит считается отцом античной
(*ответ*) диалектики
 метафизики
 софистики
 теории познания
Горгий разработал рассуждение, в котором доказывал:
(*ответ*) ничто не существует
(*ответ*) если и есть нечто существующее, то оно непознаваемо
(*ответ*) если нечто и познаваемо, то его познание невыразимо и неизъяснимо
 человек познает мир в его сущности
Греки-атомисты считали, что существует два рода материального:
(*ответ*) атомы
(*ответ*) пустота
 молекулы
 корпускулы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Каковы основные части ракеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К основным составным частям ракеты можно отнести: жидкостный двигатель, сопло приборный отсек, баки с топливом и окислителем.
Вопрос: В чем заключается основной принцип действия ракеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В реактивных двигателях струи воздушных потоков, которые попадают в двигатели, встречаются с обращающимися с колоссальной скоростью турбинами компрессоров,  которые засасывают воздух из окружающей среды (при помощи встроенных вентиляторов). Следовательно, происходит решение двух задач:
- первичное забирание воздуха 
- охлаждение в целом всего двигателя.
Вопрос: Почему метеориты, прочертив яркий огненный след, сгорают в атмосфере Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Метеорное тело входит в атмосферу Земли на скорости от 11  до 72 км/с на такой скорости, за счет трения,  начинается его разогрев и свечение. За счёт абляции (обгорания и сдувания набегающим потоком частиц вещества метеорного тела) масса тела, значительно уменьшается, вплоть до его полного сгорания.
Вопрос: Как можно объяснить принцип работы центрального водяного отопления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественная и вынужденная конвекция лежат в основе действия отопительной системы зданий. Нагревание воды может производиться либо непосредственно в здании при помощи специального котла, либо за пределами отапливаемого помещения при наличии системы центрального отопления. Горячая вода, поступающая в дом или нагретая в котле, под давлением поднимается вверх, а затем спускается по трубам и распределяется по помещениям, отдавая тепло в радиаторах.
Вопрос: Каким образом осуществляется поддержание тепла в ледяных хижинах эскимосов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зимнее жилище эскимосов называется - Иглу . Иглу представляет собой куполообразную постройку диаметром 2 — 4 метра и высотой около 2 метров из уплотнённых ветром снежных или ледяных блоков. Важно, чтобы вход в иглу был ниже уровня пола — это обеспечивает отток из постройки тяжёлого углекислого газа и приток взамен более лёгкого кислорода, а также не позволяет уходить более лёгкому тёплому воздуху,  Для обогрева жилища и дополнительного его освещения используются плошки-жирники. В результате нагревания внутренние поверхности стен оплавляются, но стены не тают, так как снег легко выводит избыточное тепло из хижины наружу. Поэтому в хижине может поддерживаться комфортная для жизни человека температура Кроме того, снежная хижина впитывает изнутри излишнюю влагу, в результате чего в хижине достаточно сухо.
Вопрос: Почему конденсация водяного пара в атмосфере в капельки дождя или снежинки ведет к потеплению воздуха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конденсация водяного пара в атмосфере в капельки дождя или снежинки ведет к потеплению воздуха потому, что при конденсации происходит выделение некоторого количества теплоты в окружающую среду, и ее температура несколько повышается. Этим объясняется потепление воздуха.
Вопрос: В зимнее время тротуары и пешеходные дорожки посыпают солью, от чего снег начинает таять. Что при этом происходит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда мы смешиваем соль со снегом происходит два процесса: разрушается кристаллическая структура соли с поглощением тепла, а также гидратация ионов с выделением тепла в окружающую среду. Для поваренной соли первый процесс превалирует над вторым. Именно поэтому происходит активный отбор тепла из окружающей среды при смешивании снега с солью. Образовавшийся соляной раствор замерзает при температуре ниже 0 градусов. Другими словами, добавление соли к воде снижает точку ее замерзания. Поэтому чтобы снег и лед растаяли и повторно не замерзали при температуре ниже 0, их посыпают солью.
Вопрос: Чем можно объяснить, что во время сильных морозов в лесу трещат деревья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влага находящаяся в волокнах дерева при замерзании увеличивается в объеме, поэтому  древесные волокна разрываются
Вопрос: Почему расход топлива автомобилем в городском цикле всегда больше расход топлива на шоссе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При движении в городе автомобиль постоянно разгоняется и останавливается. Разгон -
это режим на котором расход топлива максимален Так же топливо расходуется пока
автомобиль стоит на месте с работающим двигателем ( светофор, пробки). Автомобиль не
двигается, а топливо потребляется.  На шоссе автомобиль движется с определенной
выдерживаемой скоростью, что снижает расход топлива в соответствии с расчетным от
производителя
Вопрос: Различно ли количество теплоты, выделяемое при полном сжигании 5 кг. дров на костре у подножия и на вершине горы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество теплоты будет одинаковым, потому что оно зависит от массы сгораемого вещества и его удельной теплоты сгорания,
Вопрос: Движущими силами развития культуры Демокрит считал
(*ответ*) нужду
(*ответ*) пользу
 знания
 справедливость
Демокрит считал, что источником искусства является
(*ответ*) природа
 человек
 Боги
 общество
Диоген из Аполлонии все выводил из
(*ответ*) воздуха
 воды
 земли
 апейрона
Для Милетской школы характерны следующие черты:
(*ответ*) натуралистический подход в понимании природы и космоса
(*ответ*) поиск первоначала
(*ответ*) решение философских вопросов увязывалось м практической деятельностью
(*ответ*) развитие астрономических, математических, физических, биологических знаний
 единое бытие есть непрерывное, нераздельное, одинакового присутствующее в каждом мельчайшем элементе действительности
Для теории познания софистов характерен
(*ответ*) релятивизм
 догматизм
 пессимизм
 аналитизм
До нас дошли фрагменты двух произведений Эмпедокла
(*ответ*) «О природе»
(*ответ*) «Очищения»
 «Государство»
 «Горгий»
Досократическая философия - это
(*ответ*) натуралистический период с его проблемами физиса
 гуманистический период с его проблемой человека
 период большого синтеза с его главной проблемой - синтез философского знания
 период эллинистических школ с его главными проблемами - мораль и свобода человека; проблемы познания
Древнегреческая философия зародилась в
(*ответ*) Ионии
 Спарте
 Афинах
 Македонии
Древнегреческий философ Демокрит считал, что все сущее, в том числе и душа, состоит из мельчайших составных частиц материи -
(*ответ*) атомов
Древнегреческий философ Зенон Элейский формулирует опровержение опровержения, т.е. принцип приведения к абсурду, создавая так называемые
(*ответ*) апории
Древнегреческий философ считал, что ум -
(*ответ*) источник всякого движения
 источник заблуждения
 не дает истинных знаний
 это Единое
Древнегреческий философ, который предсказал солнечное затмение, произошедшее в 585 г. до н.э., - это
(*ответ*) Фалес
 Анаксимандр
 Анаксимен
 Гераклит
Древнегреческое религиозное движение, возникшее в VI. в. до н.э. в результате реформы культа Диониса, называется
(*ответ*) орфизмом
 софистикой
 платонизмом
 антропоморфизмом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Каковы достоинства и недостатки двигателей внутреннего сгорания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Недостатки: 
Низкий средний КПД во время эксплуатации, высокое загрязнение окружающей среды,  обязательное  наличие КПП, отсутствие режима рекуперации  энергии,  работа ДВС подавляющую часть времени с недогрузом.
К достоинствам можно отнести;
автономность, относительно невысокая стоимость, возможность использования на различных потребителях, многотопливность (две могут работать на бензине, дизельном топливе, газе и даже на спирте и рапсовом масле) Так же к достоинствам можно oтнести достаточно высокую надежность ДВС и неприхотливость в работе, простоту обслуживания,
Вопрос: Можно ли с помощью незаряженного электроскопа определить знак заряда тела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электроскоп сам по себе нейтральный прибор, чтобы привести его в действие необходимо воздействие заряженного тела. Только при таких условиях можно определить знак заряда тела.
Вопрос: Что произойдет, если отрицательно заряженное тело заземлить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если отрицательно заряженное тело заземлить, то избыток электронов уйдет в землю, равновесие атоме восстановится, он снова станет электронейтральным.
Вопрос: Как изготовить электроскоп в домашних условиях из подручных средств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В крышке банки проделайте маленькое отверстие, чтобы можно было вставить в него проволоку или гвоздь.
Нижнюю часть гвоздя или проволоки, загнуть крючком.
На загнутом конце проволоки закрепите полоску папирусной бумаги или фольги.
Чтобы повысить емкость прибора, верхнюю часть гвоздя или проволоки нужно свернуть спиралью, или надеть на нее пластиковый шарик обернутый фольгой.
Подготовленной крышкой закрыть банку. Электроскоп готов к использованию
Вопрос: Какими укрытиями нельзя пользоваться и какие действия нельзя совершать во время грозы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При грозе нельзя укрываться вблизи водоемов, под высокими одиночными деревьями, рядом с объемными металлическими конструкциями, нельзя звонить по мобильному телефону
Вопрос: В  чем  состоит  принципиальное различие  между  гальваническим элементом  и аккумулятором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гальванические элементы представляют собой источники тока, которые не способны  восстанавливать запас электрической энергии самостоятельно или вообще. Аккумулятор — устройство для накопления энергии с целью её последующего использования. Аккумулятор может накапливать и сохранять энергию и использоваться многократно.
Вопрос: Изменится ли форма записи закона Ома,  если за направление тока в цепи  принять направление движения отрицательно заряженных частиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, не изменится.
Вопрос: Почему  возникает опасность  поражения током  при  пользовании  неисправными  электроприборами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При прохождении тока по проводнику выделяется тепло, и при поврежденной изоляции может возникнуть перегрев и вызвать возгорание. Человек может  получить удар электрическим током, через тело человека ток может проходить свободно, вызывая повреждения разной степени тяжести
Вопрос: Какой проводник имеет большее сопротивление: медный сплошной стержень или медная труба, внешний диаметр которой равен диаметру стержня? Длину обоих проводников считать одинаковой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Труба, т.к. площадь поперечного сечения у нее меньше чем у стержня
Вопрос: Почему вспомогательные части цепей (клеммы, контакты и т.д) производят из меди, причем изготавливают данные элементы короткими и толстыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вспомогательные части цепей (клеммы, контакты и т.д.) производят из меди, причем изготавливают данные элементы короткими и толстыми потому, что в этом случае они обладают ничтожно малым сопротивлением и не влияют на силу тока.
Вопрос: Единое бытие понимается элеатами как
(*ответ*) непрерывное
(*ответ*) нераздельное
(*ответ*) одинаково присутствующее в каждом мельчайшем элементе действительности
(*ответ*) исключается количественная множественность вещей и их движение
 прерывное
 конечное
Заслугой софистов явилось то, что в отличие от натурфилософов, они переместили человека в мир
(*ответ*) культуры
 природы
 нравственного
 искусства
Зачинателями созерцательной жизни, т.е. жизни, проводимой в поисках истины и блага, что считалось высшим очищением и соединением с божественным, были древнегреческие философы
(*ответ*) пифагорейцы
 милетцы
 элеаты
 киники
Из четырех физических элементов Эмпедокла особо важную роль в его учении играет
(*ответ*) огонь
 земля
 воздух
 вода
Известное высказывание Фалеса:
(*ответ*) «Вода есть наилучшее»
 «Человек есть мера всех вещей»
 «В одну воду нельзя войти дважды»
 «Человек есть политическое животное»
Известный афоризм Мелисса, который будет в дальнейшем широко применяться в последующей философии:
(*ответ*) «из ничего не может возникнуть нечто»
 «все течет, все изменяется»
 «добродетель есть знание»
 «человек есть политическое животное»
Искусство словесной тяжбы, где спор есть самоцель, - это
(*ответ*) эристика
Искусство совершенствования памяти - это
(*ответ*) мнемоника
К элейской школе античной философии относятся:
(*ответ*) Парменид
(*ответ*) Зенон
(*ответ*) Мелисс
(*ответ*) Ксенофан
 Гиппон
 Диоген Лаэртский
 Гераклит
Как и Парменид, Зенон из Элеи доказывает, что
(*ответ*) пустота, множество и движение немыслимы
 пустота реальна
 движение существует объективно
 мир состоит из атомов и пустоты
Как и Эмпедокл, Анаксагор выступал против допущения
(*ответ*) пустоты
 цели
 причины
 противоположностей
Ксенофан вскрыл _ корни религии, утверждая, что боги - это творения человека
(*ответ*) антропоморфные
 гносеологические
 пантеистические
 деистические
Ксенофан критиковал Гесиода и Гомера за
(*ответ*) антропоморфизм
 пантеизм
 космоцентризм
 теоцентризм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Для чего на шкале уровня воды в электрическом чайнике указывается его минимальное допустимое значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если воды в чайнике будет менее минимального уровня воды указанного на шкале, то чайник выключится раньше, чем вода вскипит
Вопрос: Как можно обнаружить провод с током, если он находится под землей или зацементирован в полу? Считать, что приборы обладают нужной чувствительностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самыми распространенными для поиска электропроводки является: Мультиметр - прибор, который объединяет в себе амперметр, омметр, вольтметр. Мультиметр - точно определяет местонахождение обесточенных и проводов под  напряжением, состояние компьютерной и телефонной линий, места обрывов, перехлестов, замыканий.
Вопрос: Почему ход стрелок часов был нарушен после того, как часы поднесли к сильному магниту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что все стальные части механизма часов подверглись намагничиванию, и ход часов был нарушен.
Вопрос: Как узнать намагничены или нет лезвия ножниц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если нет компаса, то можно провести простой опыт - поднести ножницы к стальным канцелярским скрепкам, если ножницы намагничены, то они притянут скрепки.
Вопрос: Изменится ли направление вращения рамки с током, если изменить направление тока в рамке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направление вращения рамки с током изменится, если изменить направление тока в рамке
Вопрос: Может ли мгновенная скорость быть равной средней скорости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мгновенная скорость может быть равной средней скорости.
Вопрос: Во время езды на автомобиле каждую минуту снимались показания спидометра. Можно ли по данным определить среднюю скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т.к. неизвестен характер движения, то нельзя потому что величина средней скорости не равна среднему арифметическому значению величин мгновенных скоростей А показания спидометра в определенный промежуток времени, есть мгновенная скорость автомобиля.

Нельзя, так как в общем случае величина средней: скорости не равна среднему арифметическому значению величин мгновенных скоростей. А так как неизвестен характер движения, то , где s - пройденный путь; t - время, в течение которого был пройден путь s.
Вопрос: Почему футбольный вратарь, блокируя сильный удар нападающего, сначала отбивает мяч ладонями, а лишь затем берет в руки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для погашения скорости мяча (тела) которому было сообщено ускорение, скорость с которой мяч летит в ворота.
Вопрос: При ДТП легковой автомобиль всегда получает большие повреждения, чем грузовой? Как это согласуется с равенством действий и противодействий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно 111 закону Ньютона при взаимодействии тел силы, с которыми тела действуют друг на друга равны по модулю, а в свою очередь, сила равна произведению массы на ускорение, то т.к. масса груженого грузового автомобиля гораздо больше, чем масса легкового автомобиля, то, соответственно, он приобретет гораздо меньшее ускорение после столкновения
Вопрос: Ксенофана называют
(*ответ*) натурфилософом
 диалектиком
 метафизиком
 атомистом
Левкипп и Демокрит были
(*ответ*) материалистами
 идеалистами
 дуалистами
 агностиками
Логические взгляды Демокрита были изложены им в произведении
(*ответ*) «Каноны»
 «Об уме»
 «Государство»
 «Метафизика»
Логический прием, уловка, благодаря которой умозаключение, на первый взгляд правильное, оказывается в итоге ложным, а собеседник запутывается в собственных мыслях, называется
(*ответ*) софизмом
Мелиссу приписывается учение о
(*ответ*) бестелесности мира
 материальности мира
 корпускулярном строении вещества
 четырех корнях
Младшие софисты - это
(*ответ*) Алкидамант
(*ответ*) Ликофрон
(*ответ*) Фразимах
 Протагор
На формирование ранней греческой цивилизации оказали большое влияние восточные цивилизации
(*ответ*) Вавилона
(*ответ*) Финикии
(*ответ*) Египта
 Китая
 Индии
Наиболее крупным вкладом Эмпедокла в науку было открытие _ как особой субстанции
(*ответ*) воздуха
 воды
 земли
 огня
Огромное влияние на становление греческой философии оказали литературные произведения
(*ответ*) Гомера
(*ответ*) Гесиода
 Аристофана
 Софокла
Окружающий мир элеаты представляли в рамках чувственного познания как нечто
(*ответ*) изменчивое и подвижное
 неизменное и неподвижное
 непознаваемое
 прямоугольное
Ораторское искусство, искусство убеждать - это
(*ответ*) риторика
Основатели античной атомистики:
(*ответ*) Демокрит
(*ответ*) Левкипп
 Эпикур
 Лукреций
Основное положение политического мировоззрения Гераклита заключается в том, что власть должна принадлежать
(*ответ*) меньшинству «лучших»
 большинству
 демосу
 императору
Основное положение софиста Протагора:
(*ответ*) человек есть мера всех вещей
 в одну воду нельзя войти дважды
 добродетель есть знание
 человек есть общественное животное
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Может ли ракета двигаться в пустоте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ракета движется в результате взаимодействия с истекающими из нее с большой скоростью  продуктами сгорания горючего. Поэтому она может двигаться в пустоте.
Вопрос: Изучите изменение температуры раствора в процессе растворения поваренной соли в воде.  Зафиксируйте максимальное изменение температуры и объясните наблюдаемое
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помощник:
Налить в мензурку 30-40 мл. воды, насыпать в воду 8-10гр. поваренной соли. Поместить в воду термометр. Для ускорения процесса растворения соли можно помешать раствор стеклянной палочкой.
Результаты наблюдения: 
Изменение температуры раствора зависит от химического состава растворяемой соли. Молекулы воды обладая высокой диэлектрической постоянной и большим дипольным моментом, сильно «притягиваются» как к ионам натрия, так и к ионам хлора. В итоге происходит сольватация ионов, которая сопровождается значительным уменьшением энергии системы. Энергия, требуемая для отрыва ионов от кристалла, приблизительно равна энергии сольватации, поэтому значение суммарного теплового эффекта близко к нулю. Поэтому температура солевого раствора практически не изменилась.
Вопрос: Изготовьте самостоятельно «кухонный» гальванический элемент.
Оборудование 
- половинка лимона, разрезанная поперек;
- кусочки медной и цинковой проволоки;
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помощник
Разрежьте лимон так, чтобы сохранить перепонки разделяющие дольки, В каждую дольку воткните попеременно кусочки медной и цинковой проволоки. От двух крайних проволочек  сделайте  выводы.  Подумайте,  какие  опыты  можно  проделать  с использованием этого элемента. 
Опыт с лампочкой.
Если  концы  проводов присоединить  к лампочке  карманного фонарика то лампочка загорится.
Вопрос: Неоднородная электрическая цепь 
Оборудование:
Батарейка и лампочка для карманного фонаря, две полоски жести, два куска медной проволоки с зачищенными концами, соляной раствор, спички.
Помощник:  
Соберите электрическую цепь, состоящую из батарейки, лампочки и двух полосок жести, разделенных воздушным промежутком в 1-3 мм. Введите в этот промежуток небольшое количество соляного раствора. Наблюдайте, как изменится характер свечения лампочки, если полоски жести осторожно смещать относительно друг друга. Нагрейте раствор с помощью спички. Объясните изменения б характере свечения лампочки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала лампочка будет еле светиться, при нагревании раствора соли лампочка начинает светиться ярче, потому что сопротивление электролита (раствора соли) при нагревании уменьшается.
Вопрос: Какие представления о строении вещества имели древнегреческие мыслители Демокрит и Эпикур?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнегреческий мыслитель  Демокрит  высказал мысль  о  том, что  вещество состоит из мельчайших частиц, невидимых глазом, Он считал, что существует предел деления вещества.  Эту последнюю неделимую частичку, сохраняющую свойства вещества, он назвал атомом. Демокрит также полагал, что атомы непрерывно движутся и что вещества различаются числом атомов, формой, порядком расположения.
Эпикур ввел представления о том, что атомы движутся беспорядочно и время от времени сталкиваются друг с другом.
Вопрос: Какие представления о строении вещества отражены в поэме Лукреция Кара О природе вещей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лукрепия Кара разделял мысли Демокрита и Эпикура о строении вещества.
Вопрос: Почему представления древнегреческих учёных о строении вещества долгое время оставались гипотезой и не могли превратиться в теорию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Догадка древних мыслителей не сразу превратилась в научную идею, потому что у нее было много противников,  в том числе древнегреческий ученый Аристотель.  Он считал, что тело можно делить до бесконечности. Справедливость гипотез можно было подтвердить только опытным путем, но осуществить  их в то время было невозможно.
Вопрос: Какие явления и опыты, описанные в параграфе, доказывают, что тела состоят из мельчайших частиц? Приведите свои примеры,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возьмем кусок мела и ударим по нему молотком, кусок расколется на несколько мелких кусочков Ударим молотком на маленький кусочек, он вновь распадется на еще более мелкие. Повторяя это несколько раз, мы увидим, что кусочек мела распался на отдельные крупинки. То же самое мы увидим, если возьмем кусочек земли.
Вопрос: Какие опыты доказывают, что между частицами, из которых состоят тела, существуют промежутки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доказательством того, что между частицами, из которых состоит тело, существуют промежутки, является расширение твердых тел и жидкостей при нагревании.
Вопрос: Проделайте опыт с водой и краской, описанный в параграфе Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все вещества состоят из частиц
Вопрос: Основные апории Зенона:
(*ответ*) «Ахиллес и черепаха»
(*ответ*) «Стрела»
(*ответ*) «Стадион»
 «Нус»
Основные афоризмы Гераклита:
(*ответ*) «Все течет, все изменяется»
(*ответ*) «В одну реку нельзя войти дважды»
 «Человек есть мера всех вещей»
 «Добродетель есть знание»
Основные взгляды Анаксимена:
(*ответ*) первосубстанцией является воздух
(*ответ*) Земля подобна круглому столу
(*ответ*) огонь - разреженный воздух
 первосубстанцией является апейрон
 Земля имеет форму шара
Основные идеи философии Фалеса:
(*ответ*) первоначало всего сущего - вода
(*ответ*) неживая природа, все вещи имеют душу
(*ответ*) центр Вселенной - Земля, представляющая собой плоский диск
(*ответ*) Вселенная полна богов
 первоначало всего сущего - воздух
 в основе всего сущего лежит огонь
Основные идеи философского учения древнегреческого философа Эмпедокла:
(*ответ*) жизнь природы есть ритмический или циклический процесс
(*ответ*) рождение и смерть не существуют
(*ответ*) существуют четыре субстанции, или корня
(*ответ*) существуют космические силы - Любовь и Ненависть, которые соединяют или разъединяют элементы
 гармония единства есть Бог и божественное
 наша душа - огонь
Основные категории античной мысли:
(*ответ*) космос
(*ответ*) природа
(*ответ*) логос
(*ответ*) эйдос
(*ответ*) душа
 спасение
 откровение
Основные положения космологии Анаксимандра:
(*ответ*) существует вечное движение
(*ответ*) в ходе движения произошло образование миров
(*ответ*) миры произошли в результате развития
(*ответ*) Земля имеет форму цилиндра
 Земля имеет форму диска
 движение относительно, покой бесконечен
Основные положения космологии Демокрита:
(*ответ*) существует множество миров
(*ответ*) каждый мир имеет начало и конец
(*ответ*) мир может быть разрушен в столкновении с большим миром
 каждый мир вечен и неизменен
Основные положения учения Гераклита:
(*ответ*) в основе всего сущего лежит огонь
(*ответ*) природа находится в процессе непрерывного изменения
(*ответ*) утверждение о всеобщей текучести вещей
(*ответ*) все происходит по необходимости и из «противоположного обмена»
(*ответ*) постановка проблемы единства противоположностей
(*ответ*) основа общности и истинности человеческого познания - логос
 в основе сущего лежит число
 бытие одно, неделимо
Основные положения учения древнегреческих философов Левкиппа и Демокрита:
(*ответ*) мир состоит из атомов
(*ответ*) космос бесконечен
(*ответ*) принцип причинности
(*ответ*) тела помещаются в пустоте
 мир конечен
 первоначалом мира является число
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Можно проделать опыт: нагреть колбу, горлышко которой погружено в сосуд с водой  При этом из неё выходят пузырьки воздуха и поднимаются вверх. Объясните явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При нагревании воздух расширяется и покидает предоставленный ему объем, а так как плотность воздуха меньше плотности воды, он стремится вверх.
Вопрос: Возьмите стакан, наполненный до краёв водой, и аккуратно всыпьте в него чайную ложку соли. Будет ли вода выливаться через край? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода через край выливаться не будет, так как молекулы соли расположатся между молекулами воды.
Вопрос: Каков предел деления вещества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предел деления вещества - молекула
Вопрос: Что называют молекулой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молекула - наименьшая частица вещества, которая сохраняет его химические свойства

Мельчайшая частица вещества, имеющая все химические признаки этого вещества
Вопрос: Каковы размеры молекул?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молекулы очень малы. Например, молекула ДНК 1,4мм, молекула азота, водорода и др. 10^-7мм
Вопрос: Сколько молекул воздуха содержится в 1 см3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1см воздуха содержится 27*10^18  молекул
Вопрос: Из каких атомов состоит вода; поваренная соль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода состоит из одного атома кислорода и двух атомов водорода, поваренная соль состоит из одного атома натрия и одного атома хлор
Вопрос: Можно ли разделить атом на более мелкие частицы в ходе химической реакции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атом - наименьшая частица вещества, не делящаяся при химических реакциях
Вопрос: До каких пор будет растекаться капля масла, помещённая на поверхность воды в широком сосуде? Ответ обоснуйте,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пока толщина пленки не будет равна диаметру молекулы,
Вопрос: Основные положения философии античного философа Мелисса из Самоса:
(*ответ*) мир вечен
(*ответ*) отрицает ценность всего чувственного
(*ответ*) из ничего ничего не происходит
 мир состоит из элементов
 все изменичиво
Основные положения философии античных софистов:
(*ответ*) практическая ориентация философии
(*ответ*) добродетель не дается от рождения
(*ответ*) неограниченная вера в разум
 все течет, все изменяется
 космос как порядок
 бескорыстный поиск истины
Основные положения философии пифагорейцев:
(*ответ*) истинное мировоззрение покоится на морали, религии и знании
(*ответ*) первопричина всего сущего - число
(*ответ*) мистика чисел
(*ответ*) учение о противоположностях
 первопричина всего сущего - атом
 истинное мировоззрение исключает религию
Основоположником элейской школы был
(*ответ*) Ксенофан
 Парменид
 Зенон
 Мелисс
Основу всей атомистической системы античности составляет принцип
(*ответ*) движения материи
 всеобщей связи
 неподвижности материи
 количественных и качественных превращений материи
Особенности натуралистической ориентации досократической философии: 
(*ответ*) космоцентризм
(*ответ*) поиск первоначала
(*ответ*) декларативно-догматический метод
(*ответ*) гилозоизм
 смещение оси философского поиска с космоса на человека
 проблема человека как морального существа
Особое значение для развития биологии имели догадки Эмпедокла об изменении
(*ответ*) органических форм
 неорганических форм
 рефлексов человека
 телесных форм человека
Отличительные особенности античной философии
(*ответ*) чистое созерцание истины
(*ответ*) стремление объяснить тотальность всех вещей
(*ответ*) космоцентризм
(*ответ*) стремление к рациональному объяснению мира
 теоцентризм
 наукоцентризм
 стремление к интуитивному видению мира
Отцом истории еще в древности был назван
(*ответ*) Геродот
 Фукидид
 Гомер
 Плутарх
Парменид делит свое учение на две части, которые он называет:
(*ответ*) «путь истины»
(*ответ*) «путь мнения»
 «путь правды»
 «путь заблуждения»
Парменид считал, что в основе учения пифагорейцев лежит тезис
(*ответ*) не только бытие, но и небытие существует
 только бытие есть, небытия нет
 бытие и небытие тождественны
 существует только небытие, а бытия нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Как, зная объём капли масла, определить диаметр молекулы масла? Выполните соответствующий эксперимент.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взять каплю, объемом 1мм (определить с помощью измерительного цилиндра  1мл), разлить ее по поверхности воды, определись примерную площадь капли масла - 0,6 м , d = 0.001 /6000 = 17* 10^-7 см = 1.7*10^-9 м.