nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Объясните сущность понятий: Вегетативные органы, Генеративные органы, Побег,  Семязачаток
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативные органы - органы, обеспечивающие жизнедеятельность растения (питание, дыхание, рост, развитие) и вегетативное размножение.
Генеративные органы - органы, обеспечивающие половое размножение, воспроизводство и расселение по земной поверхности. Побег - совокупность наземных органов растения - стебель, с расположенными на нем листьями и почками. 
Семязачаток- место расположения яйцеклетки у голосеменных (чешуя женских шишек) и покрытосеменных (внутри завязи пестика).
Гаметы - клетки, участвующие в половом размножении (мужские -сперматозоиды, женские - яйцеклетки).
Транспирация - процесс испарения воды с органов растения, преимущественно листьев.
Вопрос: Нарисуйте, схему транспорта веществ в растении. Стрелками укажите направления движения веществ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
схема транспорта веществ в растении.
Вопрос: Охарактеризуйте  биологическое  значение  бесполого размножения растений в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Происходит без участи, половых клеток и оплодотворения, способствует быстрому заселению территории. Возможно при отсутствии условий полового размножения (наводнение, засуха и
т.д.).
Вопрос: Назовите условия, необходимые для осуществления полового размножения растений,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для осуществления полового размножения у растений необходимы благоприятные условия окружающей среды и достаточное, количество энергии. Для моховидных и папоротникообразных необходима вода. Для семенных - переносчики пыльцы (ветер, животные и пр.).
Вопрос: Назовите черты сходства и различия между водорослями и высшими растениями
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство: могут быть многоклеточными, длина достигает нескольких метров, способны к фотосинтезу, размножаются половым и бесполым путем. 
Различие:  водоросли не имеют настоящих тканей и органов, отсутствует чередование поколений. Водоросли могут быть одноклеточными. Некоторые одноклеточные водоросли способны к активному передвижению.
Вопрос: Охарактеризуйте отдел Моховидные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Травянистые, многолетние, как правило, низкорослые растения, не имеющие корней. Некоторые мхи для прикрепления к субстрату имеют ризоиды. Тело может быть представлено слоевищем или разделено на листья и стебель. Нет настоящих тканей. Гаметофит преобладает над спорофитом. Размножение в водной среде. Могут накапливать в теле воду.

решение вопроса
Вопрос: По какой причине папоротники не могут обитать в пустынях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как для оплодотворения (передвижения сперматозоидов) необходима вода во внешней среде, которой в пустынях как правило нет.
Вопрос: Объясните, почему голосеменные растения часто встречаются в засушливых и холодных регионах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Господство голосеменных было достигнуто в условиях холодного и засушливого . климата и с тех пор остались приспособления, выработанные в ходе эволюции. Голосеменные имеют многолетние листья (хвою), покрытую восковым налетом, что предохраняет их от высыхания и промерзания. В засушливых районах голосеменные имеют корни длиной несколько метров, достигающие грунтовых вод. На севере корни располагаются в верхнем слое почвы.
В стебле, имеется смола, придающая прочность и защищающая от перепадов температур
Вопрос: В настоящее время в околоземном космическом пространстве находится огромное количество мусора, исчисляемое
(*ответ*) более 3000 т
 не менее 5000 т
 порядка 10000 т
 около 2000 т
В настоящее время под угрозой исчезновения находятся
(*ответ*) 22000 видов растений и животных
 10000 видов
 42000 видов
 16000 видов
В настоящее время чистой питьевой воды не имеют
(*ответ*) около 1 млрд человек
 более 700 млн человек
 порядка 1,5 млрд человек
 не менее 2 млрд человек
В основе современного законодательства, регулирующего антропогенные нагрузки на окружающую среду, лежит система
(*ответ*) экологического нормирования
 экологического регулирования
 компенсационных взаимодействий
 биосферного равновесия
В рыбохозяйственном водопользовании выделены классы опасности загрязняющих воду веществ, которых насчитывается
(*ответ*) 4
 3
 5
 2
В экологии принято говорить о
(*ответ*) среде обитания
 жизненном пространстве
 живой природе
 живых организмах
В.И.Вернадский впервые выдвинул тезис о роли живого вещества в
(*ответ*) формировании и поддержании физико-химических свойств оболочек Земли
 формировании растительного покрова Земли
 происхождении биоценоза мирового океана
 изменениях климата на планете
Вещества, вызывающие злокачественные новообразования, получили название
(*ответ*) канцерогенов
 мутагенов
 тератогенов
 эмбриогенов
Вещества, вызывающие нарушения внутриутробного развития, получили название 
(*ответ*) эмбриогенов
 канцерогенов
 мутагенов
 тератогенов
Вещества, отрицательно влияющие на наследственный аппарат живых организмов, называются 
(*ответ*) мутагенами
 тератогенами
 эмбриогенами
 канцерогенами
Вредное воздействие парниковых газов на земную поверхность заключается в
(*ответ*) препятствии уходу тепловых лучей в атмосферу
 недопущении солнечного света к поверхности Земли
 задержке и аккумуляции летучих органических соединений
 трансформации ультрафиолетовых лучей в инфракрасные
Выберите два биогенных элемента, т.е. элемента, порождающих жизнь
(*ответ*) углерод
(*ответ*) фосфор
 сера
 водород
Выберите два вещества, которые относятся к первому классу опасности по загрязнению
(*ответ*) фтор
(*ответ*) бензапирен
 никель
 стронций
Категория: разное
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Укажите главные отличительные особенности покрытосеменных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Главная особенность - наличие цветка, внутри которого находится семязачаток; 2) двойное оплодотворение: 3) наличие плода; 4) представлено всеми жизненными формами
Вопрос: Назовите трех - четырех представителей цветковых растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представители класса Двудольные: фасоль, яблоня, томат, капуста, астра, мак 
Представители класса Однодольные: пшеница, кукуруза, рис, лук, ландыш, лилия.
Вопрос: Назовите основные отличительные признаки грибов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одноклеточные и многоклеточные, состоящие из нитей - гифов, заселяют все среды жизни. Имеют клеточную стенку, содержащую хитин. Запасное питательное, вещество гликоген.
Эукариоты, имеют мембранные и немембранные органоиды. Гетеротрофы (сапрофиты празиты, симбионты, хищники). Растут в течение всей жизни. Не способны к активному передвижению.
Вопрос: Что представляет собой гифа гриба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тонкие, ветвящиеся нити, которые образованы одноядерными и многоядерными клетками.
Вопрос: Что такое грибница (мицелий)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это тело гриба, состояшее из гиф. Переплетение гиф называют ложной тканью.
Вопрос: Какие виды грибов человек использует в пищу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пищу человек использует плодовые тела шляпочных грибов - белый гриб, лисичка, подберезовик, подосиновик, опята. Используются дрожжи отдельные виды плесени.
Вопрос: Какие виды грибов человек использует в народном хозяйстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плесневые  грибы  в  фармацевтической  и  пищевой промышленности, дрожжи, трюфели, шампиньоны, вешенки в пищевой промышленности
Вопрос: Охарактеризуйте лишайник как биосистему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представляет собой обязательный симбиоз гриба и водоросли (или цианобактерии). Гриб  обеспечивает минеральное питание, водоросль, принимает участие в фотосинтезе. Гифы водоросли прикрепляются к субстрату и защищают водоросль, находящуюся внутри.
Вопрос: Назовите типы лишайников, существующие в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Накипные (стенная золотянка), листоватые (пармелия),  кустистые (ягель, исландский мох) и бородовидные (уснея).
Вопрос: Выберите два косвенных фактора человеческой деятельности, относящихся к гибельным для организмов
(*ответ*) уничтожение кормовых угодий
(*ответ*) строительство плотин на реках
 ирригация и мелиорация
 дорожное строительство
Выберите два наиболее опасных для человека последствия истощения озонового слоя
(*ответ*) заболевания раком кожи
(*ответ*) развитие катаракты глаза
 сердечно-сосудистые заболевания
 заболевания дыхательной системы
Выберите два понятия, характеризующие значительно измененную человеком среду
(*ответ*) «техногенная среда»
(*ответ*) «антропогенная среда»
 «технотронная среда»
 «искусственная среда»
Выберите два примера «культурных ландшафтов
(*ответ*) пахотные земли
(*ответ*) виноградники
 лесостепи
 заросли субтропических кустарников (гарига)
Выберите два примера биогенного вещества
(*ответ*) уголь
(*ответ*) известняк
 кварц
 доломит
Выберите два примера палеобиосфер
(*ответ*) залежи каменных углей
(*ответ*) рудные образования
 почвенная оболочка земной коры
 базальтовые траппы
Выберите два примера такого типа морских экосистем, как эстуарий
(*ответ*) прибрежные бухты
(*ответ*) устья рек
 континентальный шельф
 заболоченные угодья
Выберите два продукта, которые часто выступают в качестве эмбриогенов
(*ответ*) никотин
(*ответ*) алкоголь
 пищевые добавки
 медикаменты
Выберите два раздела, относящихся к «Общей биологии»
(*ответ*) факториальная биология
(*ответ*) экология организмов
 учение о среде обитания
 биохимическая экология
Выберите два типа взаимоотношений в биоценозе
(*ответ*) пищевые
(*ответ*) пространственные
 популяционные
 гидрологические
Выберите два типа дигрессий
(*ответ*) пастбищная
(*ответ*) рекреационная
 луговая
 тундровая
Выберите два типа загрязняющих атмосферу веществ, занимающих последние места по объему их выбросов
(*ответ*) хлор
(*ответ*) фтористый водород
 сероводород
 окислы серы
Выберите два типа пожаров, являющихся природными источниками загрязнения атмосферы
(*ответ*) лесные
(*ответ*) подземные угольные
 промышленные
 городские
Категория: разное
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: 6. На праве хозяйственного ведения имущество закрепляется
 за казенным предприятием
 (*ответ к тесту*) за муниципальным учреждением
 за государственным предприятием
 за производственным кооперативом
 за учреждением, созданным общественной организацией
7. Унитарному предприятию, основанному на праве хозяйственного ведения, согласие собственника имущества необходимо
 для совершения любых сделок с предоставленным имуществом
 (*ответ к тесту*) только для совершения сделок с недвижимым имуществом
 решение о совершении сделки предприятие принимает самостоятельно
8. Собственник имущества не несет субсидиарной ответственности
 по долгам казенного предприятия
 (*ответ к тесту*) по долгам муниципального унитарного предприятия
 по долгам учреждения
9. Только на денежные средства и имущество, приобретенное в результате собственной деятельности, может быть обращено взыскание
 (*ответ к тесту*) по долгам унитарного предприятия, основанного на праве хозяйственного ведения
 по долгам унитарного предприятия, основанного на праве оперативного управления
 по долгам финансируемого собственником учреждения
10. Субъектами сервитутных отношений могут быть
 Российская Федерация
 субъекты Российской Федерации
 муниципальные образования
 (*ответ к тесту*) граждане и юридические лица
11. Распоряжение имуществом, находящимся в общей совместной собственности, осуществляется
 (*ответ к тесту*) по согласию всех участников общей собственности
 с согласия более половины участников общей собственности
 с согласия двух третей общего числа участников общей собственности
 в соответствии с решением суда
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о значении плесневых грибов. Напишите план сообщения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План:
1.       Плесневые грибы в пищевой промышленности 
2.       Получение лекарств
3.       Плесневые грибы в сельском хозяйстве
4.       отрицательная роль грибов
 
Велико значение грибов, в том числе плесневых, и в жизни человека. Известно более 100 видов съедобных грибов, но в пищу употребляют не более 40. В грибах содержится много питательных веществ. Некоторые виды съедобных грибов, например, шампиньоны, вешенку, искусственно разводят в приспособленных для этого помещениях. Из таких плесневых грибов, как пеницилл, аспергилл, получают лекарственные препараты - антибиотики, которые уничтожают клетки некоторых болезнетворных бактерий, не влияя на клетки хозяина. Общеизвестна роль хлебопекарных, винных, пивных дрожжей в приготовлении спиртных напитков, уксуса, кефира, хлебопечении. В пищевой промышленности используют определенные виды плесневых грибов для производства сортов твердых сыров с острым вкусом и специфическим запахом. Из некоторых видов плесневых грибов, выделяют вещества, которые ускоряют рост растений. Такие вещества применяют для увеличения размеров не содержащих семена ягод некоторых сортов винограда. Существуют виды грибов, паразитирующих в насекомых. Их применяют, при биологическом методе борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. Многие несъедобные грибы вредят здоровью человека при случайном употреблении их в пищу. Наиболее опасны ядовитые шляпочные грибы .- бледная поганка, мухомор, некоторые виды сыроежек, шампиньонов, которые могут вызвать смертельные отравления. Отравление человека также могут спровоцировать заплесневелые продукты питания, так как многие виды плесневых грибов содержат яды и вещества, которые вызывают образование злокачественных опухолей.
Большие убытки хозяйству человека приносят грибы, повреждающие деревья (трутовики, плесневые грибы). Они разрушают деревянные части строений, мебели, древесину на складах, книги в хранилищах, произведения искусства, т. д. Распространены в. средней полосе России и Украине такие заболевания растений, как головня злаковых, плодовая гниль груши и яблони, другие. Домашние животные и люди могут заболевать при поражении кожи различными плесневыми и дрожжевыми грибками (стригущий лишай, парша).
Вопрос: Что называют таксисом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таксис - направленное движение к источникам пиши, воздуху, освещению. Также помогает избегать участков среды с неблагоприятными условиями.
Вопрос: Приведите примеры различных способов получения пищи животными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Растительноядные: лось, белка, барсук, пчела;
2) Хищники: лев, орел;
3) Всеядные: бурый медведь, домашняя собака; 
4) Паразиты: малярийный плазмодий, аскарида;
5) Фотосинтез (зеленая эвглена, вольвокс).
Вопрос: Каких животных называют всеядными? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всеядными называют животных в рацион которых входит и растительная и животная пища (бурый медведь, домашняя собака).
Организмы таких животных легче других приспосабливаются к новым, незнакомым видам пищи.
Вопрос: Охарактеризуйте значение движения в жизнедеятельности животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение необходимо для поиска пищи, источников воздуха, освещенности. Помогает избегать неблагоприятных условий (кочевки, перелеты, миграции и пр.).
Вопрос: Назовите основную функцию животных в органическом мире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как гетеротрофы выполняют функцию переработки и разрушения органического вещества до неорганических соединении, благодаря чему данные вещества возвращаются в природу, т.е. принимают участие в круговороте веществ в биосфере.
Вопрос: Создайте фрагмент классификационной схемы животных, используя, следующие понятия: царство, подцарство, амебы, инфузории, моллюски, членистоногие, хордовые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
классификационной схемы
Вопрос: Где обитают представители полцарства Простейшие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они обитают в самых разнообразных условиях в пресной и соленой воде, горячих источниках, на дне океанов, почве, внутри организмов растений, животных, грибов.
Вопрос: Объясните сущность понятий: Фагоцитоз, Ложноножка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фагоцитоз - активный захват и поглощение клеткой микроскопически малых живых и неживых объектов.
Ложноножка - специальные «впячивания» плазматической мембраны для осуществления передвижения и захвата пищи.
Вопрос: Назовите типы животных, которых относят к беспозвоночным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К беспозвоночным относят следующие типы; кишечнополостных, плоских, круглых, кольчатых червей, губок, моллюсков, членистоногих.
Вопрос: Выберите два элемента, относящихся к макроэлементам
(*ответ*) водород
(*ответ*) азот
 фосфор
 железо
Выберите две болезни, относящиеся к техногенным
(*ответ*) «сатуризм»
(*ответ*) «минамата»
 «дисбактериоз»
 «эмфизема»
Выберите две причины деградации почв, по мнению В.В.Маврищева
(*ответ*) ветровая и водная эрозия при механической обработке
(*ответ*) затопление при строительстве ГЭС
 заболачивание почв
 заражение солями тяжелых металлов
Выберите две страны, в которых наиболее сильно антропогенное давление на окружающую среду 
(*ответ*) Нидерланды
(*ответ*) Германия
 США
 Китай
Гетеротрофные сукцессии предполагают участие
(*ответ*) только животных
 животных и растений
 только растений
 совокупности всех живых организмов
Гипотезу о влиянии антропогенных выбросов углекислого газа на климат впервые высказал
(*ответ*) Каллендер
 Аррениус
 Добсон
 Зюсс
Гомеостаз популяций – это ни что иное, как
(*ответ*) поддержание определенной численности и плотности
 восстановление численности
 уменьшение смертности в популяции
 возрастание численности особей
Гомеостазом популяции называется
(*ответ*) поддержание определенной численности и плотности популяции
 способность популяции к увеличению своей численности
 число особей популяции, приходящихся на единицу площади
 совокупность популяций разных видов
Государственные природные заповедники для России - это
(*ответ*) главная форма территориальной охраны природы, имеющая давнюю традицию
 сравнительно новая форма природоохранной деятельности
 форма охраны природы, заимствованная в США и странах Западной Европы
 форма охраны природы, имеющая ограниченный характер
Двумя биосферными заповедниками из 21, имеющихся на территории России, являются
(*ответ*) Приокско-Террасный
(*ответ*) Сихотэ-алинский
 Кедровая Падь
 Тигровая Балка
Двумя наиболее опасными, с точки зрения риска профессиональных заболеваний, являются предприятия промышленности
(*ответ*) горнодобывающей 
(*ответ*) легкой
 электронной
 пищевой
Двумя основными свойствами биосферы являются ее
(*ответ*) централизация
(*ответ*) открытость
 саморазвитие
 разнообразие
Категория: разное
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какие черви паразитируют в организме человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Плоские черви: печеночный сосальщик, бычий цепень; 
2) Круглые черви: острица детская, аскарида свиная.
Вопрос: Назовите классы животных, которых относят к типу Членистоногие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Класс паукообразные (пауки, скорпионы, клещи);
2) Класс ракообразные (речной рак, мокрица); 
3) Класс насекомые (комар, пчела, муха, стрекоза).
Вопрос: Перечислите виды позвоночных животных (птиц, млекопитающих и других), которых вы встречали рядом с домом, школой или лесу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земноводные: травяная, зеленая, остромордая лягушки, жаба; Пресмыкающиеся:  прыткая ящерица, гадюка;
Птицы: голубь, галка, ворона, сорока, синица, голубь, дятел, ласточка, стриж трясогузка, воробей, свиристель; 
Млекопитающие: крыса, домовая мышь, кошка, собака.
Вопрос: Какие виды животных являются ближайшими сородичами человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ближайшими сородичами человека являются человекообразные обезьяны (шимпанзе, горилла, орангутанг).
Вопрос: Какова роль социальных факторов в эволюции человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Социальные факторы (труд, стремление жить в группах, разделение функций, забота о потомстве и старших, речь, абстрактное мышление) привело к. заселению людьми всего земного шара, преобразованию природы, созданию социальной среды.
Вопрос: Назовите основной признак человека, отличающий его от животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной признак - большой объем головного мозга (примерно в 3 раза больше чем у шимпанзе, с преимущественным развитием коры больших полушарий).
Вопрос: Назовите главные функции кровеносной системы человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перенос кислорода, углекислого газа, иммунитет, перенос питательных веществ, гормонов, терморегуляция.
Вопрос: Охарактеризуйте свойства человека, являющиеся уникальными и присущими только человеческому организму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высшая нервная деятельность (речь, абстрактное мышление, сознание, основанное  на нем  поведение).  Социальная  и трудовая деятельность, присущие человеку.
Вопрос: Заполните таблицу и сделайте общий вывод о сходстве организма человека и животных. Знаком «+» отметьте наличие признака, а знаком «-» - его отсутствие. Сделайте общий вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свойства организмовЧеловекШимпанзеМышьКурицаОкуньДождевой червь1234567Бипедия++----Внутренний костный скелет++++++кислорода         в процессе дыхания+++++(растворенный в воде)+Наличие зубов+++-+-Наличие ногтей+---Волосянойпокров++Нервная система++++++Органы чувств+++++-Кора     больших полушарий головного мозга+++---Сложные формы абстрактного мышления+-----Воспитание потомства родителями++----Вывод: Человек является самым высокоорганизованным животным, благодаря наличию сложных форм абстрактного мышления.
Вопрос: Заполните таблицу  Сравнения Амёбы и Инфузории туфельки
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтруктураАмёбаИнфузория туфелькаОболочка—+Цитоплазма++Ядро++Ложноножки+—Реснички—+Пищеварительная вакуоль++Сократительная вакуоль++Клеточный рот—+Порошица—+
Вопрос: Дендрологический парк (дендрарий) отличается от ботанического сада тем, что
(*ответ*) это специально отведенная территория, а не научно-исследовательское учреждение 
 он всегда меньше по площади
 имеет менее строгий природоохранный статус
 располагает меньшей по количеству и качеству коллекцией растений
Для функционирования экосистем солнечная энергия способна превращаться в следующие два вида энергии
(*ответ*) тепловую
(*ответ*) механическую
 электрическую
 гравитационную
Доля озона в атмосфере
(*ответ*) крайне мала
 сопоставима с содержанием водорода
 достаточно велика
 постоянно увеличивается
Доминирующее значение в структуре современных процессов разрушения здоровья людей имеют 
(*ответ*) «болезни цивилизации»
 вредные факторы окружающей среды
 радиоактивное заражение
 генетически измененные продуты
Другим названием ионосферы, простирающейся до высоты 800 км, является
(*ответ*) термосфера
 мезосфера
 экзосфера
 стратосфера
Другим названием приспособительных реакций организма является
(*ответ*) адаптация
 мимикрия
 сукцессия
 валидность
Другое название текучих вод (рек, ручьев) звучит как
(*ответ*) лотические
 лентические
 лимотрофные
 ветланды
Закон Либиха строго применим только в условиях состояния экосистем
(*ответ*) стационарного
 неопределенного
 подвижного
 сбалансированного
Значительная часть выбросов Великобритании попадает в
(*ответ*) северные страны
 Канаду и США
 страны Восточной Европы
 Средиземноморье
Изменение видовой структуры экосистемы, а нередко и сама ее смена, представляет собой
(*ответ*) сукцессию
 толерантность
 биотоп
 гомеостаз
Ионизирующая радиация может быть обнаружена
(*ответ*) только специальными приборами
 с помощью обоняния и на вкус
 бытовыми электроприборами
 с помощью химических реактивов
Итоговый документ третьей Конференции стран-участниц Рамочной конвенции ООН получил название
(*ответ*) Киотский протокол
 Токийская декларация
 Пекинская конвенция
 Сеульское заявление
К болезням цивилизации относятся
(*ответ*) неинфекционные заболевания
 инфекционные болезни
 ВИЧ-инфекция 
 профессиональные заболевания
Категория: разное
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Заполните таблицу, сравнения Амеба    Эвглена зеленая    Инфузория-туфелька  поставив знаки “плюс”(наличие) или “минус (отсутствие) в каждой из трех колонок. Сделайте выводы по результатам вашей работы
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтруктураАмебаЭвглена зеленаяИнфузория-туфелькаОболочка+++Цитоплазма+++Ядро+++Ложноножки+--Жгутик_+-Реснички_-+Пищеварительная вакуоль+-+Сократительная вакуоль+++Рот--+Порошица--+Хлоропласты-+-Светочувств.глазок-+-Важно отметить следующее:Амеба, эвглена, инфузория – одноклеточные организмы. Клетки имеют общий план строения.Для процессов питания и выделения продуктов жизнедеятельности используются временные органеллы – пищеварительные и сократительные вакуоли, а инфузорией еще и порошица.Органоиды движения – ложноножки, жгутики, реснички способствуют перемещению животных в их среде обитания.Различия в составах клеток тесно связаны с особенностями их процессов жизнедеятельности.
Вопрос: Заполните таблицу в тетради, указав наличие признаков для той или иной клетки знаком + - (клетки растений и животных)
Наличие ядра
Внутреннее пространство клетки заполнено цитоплазмой
Наличие пищеварительной вакуоли
Оболочка плотная, целлюлозная
Внутреннее содержимое клетки отделено оболочкой
Имеется крупная вакуоль с клеточным соком
Клетки зеленые, фотосинтезирующие
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакиКлеткаРастенийЖивотныхНаличие ядра++Внутреннее пространство клетки заполнено цито­плазмой++Наличие пищеваритель­ной вакуоли--Оболочка плотная, цел­люлозная+-Внутреннее содержимое клетки отделено оболочкой++Имеется крупная вакуоль с клеточным соком+-Клетки зеленые, фотосинтезирующие+-

Части и органоиды клеткиКлетка растенияКлетка животногоОболочка++Цитоплазма++Ядро++Настоящая вакуоль+-Хлоропласты+-ЭПС++Митохондрии++Комплекс Гольджи++Рибосомы++Клеточный центр-+Лизосомы++Реснички, жгутики-+Хромосомы++
Вопрос: Таблица Особенности строения клеток прокариот и эукариот
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакПрокариотыЭукариотыВеличина клетки.От 0,5 до 5 мкмДо 40 мкм.Оболочка клетки.Есть, отличная по химическому строению от эукариот. В стенке – пептидогликан.Есть, различны у расте-ний и животных, нет пептидогликана.Плазматическая мембрана.Есть.Есть.Мезосомы.Есть.Есть.Цитоплазма.Есть, движение отсутствует.Есть, движение есть.Мембранные органеллы - ЭПС, аппарат Гольджи, хло-ропласты, митохондрии, ли-зосомы, пероксисомы, ваку-оли.Нет.Есть.Ядерная мембрана, наличие ядра.Нет.Есть.Организация генетического материала.1 молекула ДНК, кольцевая, находится в нук-леиде, не окружена ядерной мембраной; истинного ядра и хромосом нет.Линейная ДНК, связанная белками – гистонами и РНК, образуют хромосомы, находящиеся в ядре.Внехромасомные факторы наследственности (цитоплазматические).Есть.Есть.Рибосомы в цитоплазме.70 S.80 S.Включения.Есть.Есть.Цитоскелет.Нет.Есть.Жгутики.Простые микротрубочки отсутст-вуют, напоминают 1 из мкротру-бочек оруженной плазматичес-кой мембраной.Сложные, с микротру-бочками 2*9+2, окружены плазматической мембра-ной.Способность к активизации движений.Есть.Есть.Способность к эндоцитозу.Нет.Есть.Размножение.Бинарное деление.Митоз, мейоз .Скорость размножения.1 деление в 20 минут.1 деление в несколько минут .Спорообразование.Для сохранения вида – 1 спора.Для размножения много спор.Дыхание.Бактерии – плазматической мембраной. Цианобактерии – в цитоплазматических мембранах.В митохондриях.Фотосинтез.В мембранах, не имеющих спе-цифической упаковки; хлороп-ластов нет.В сложноустроенных хло-ропластах с гранулами.Способность к фиксации.Есть у некоторых.Неспособны.
Вопрос: Таблица Черты сходства и различия в строении растительных и животных клеток
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растительные клеткиЖивотные клеткиЧерты различия1. Оболочка толстая, упругая, состоит из целлюлозы – клетчатки.2. Имеются пластиды.3. Развитая система вакуолей или одна крупная центральная вакуоль.1. Оболочка тонкая, представляет собой уплотненный слой цитоплазмы.2. Пластиды отсутствуют.3. Вакуоли обычно отсутствуют, в некоторых клетках развиты незначительно.Черты сходстваМембрана, цитоплазма, ядро с яреной мембраной, порами, ядерным соком, хромосомами, митохондрии (отличны по строению), рибосомы.
Вопрос: Сравнительная таблица Особенности строения прокариотических и неклеточных организмов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прокариотическая клеткаНеклеточные формы жизни - вирусыБактерииСине – зеленые водоросли1. Строение1. Нет ядра, митохондрий, ЭПС, аппарата ГольджиВирус: внутри ДНК или РНК в виде спирали, снаружи белковая оболочка2. Хромосома находится в цитоплазме3. Размеры микроскопическиеБактериофаг – тело состоит из головки, хвостика и нес-кольких хвостовых отростков. Головка и хвостик покрыты белковой оболочкой. Внутри головки ДНК, внутри хвос-тика - канал4. Форма различна4. Хлорофилл, заключенный в мембраны, находится в ци-топлазме (нет хлоропластов)5. Оболочка (из углеводов) может быть окружена сли-зью, внутренняя оболочка – мембрана5. Оболочка прочная, состоит из углеводов2. РазмножениеДеление на две части (через 20 минут)Деление клетки пополамВключение генетического ма-териала вируса в геном хозя-ина – клетки хозяина начи-нают производить новые вирусы3. Значение1. В промышленности:а) химическая – этиловые, бутиловые спирты, уксусная кислота, ацетон;б) пищевая – масло, сыры, кислое молоко, квашеная капуста;в) микробиологическая  (фер-менты, кормовые белки, ле-карственные препараты2. Возбудители заразных болезней1. Индикаторы степени за-грязнённости водыВирусы: заболевания – корь, грипп, полиомиелит, оспа, мо-заичная болезнь, табак.Бактериофаг используют для лечения бактериальных забо-леваний, дизентерия, тиф, холера
Вопрос: Первые этапы формирования и развития представления о клетке
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ приложен
Вопрос: Общие признаки растительной и животной клетки
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Единство структурных систем – цитоплазмы и ядра.
2.    Сходство процессов обмена веществ и энергии.
3.    Единство принципа наследственного кода.
4.    Универсальное мембранное строение.
5.    Единство химического состава.
6.    Сходство процесса деления клеток.
Вопрос: Таблица Отличительные признаки растительной и животной клетки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаки Растительная клеткаЖивотная клеткаПластидыХлоропласты, хромопласты, лейкопластыОтсутствуетСпособ питанияАвтотрофный (фототрофный, хемотрофный).Гетеротрофный (сапротрофный, хемотрофный).Синтез АТФВ хлоропластах, митохондриях.В митохондриях.Расщепление АТФВ хлоропластах и всех частях клетки, где необходимы затраты энергии.В хлоропластах и всех частях клетки, где необходимы затраты энергии.Клеточный центрУ низших растений.Во всех клетках.Целлюлозная клеточная стенкаРасположена снаружи от клеточной мембраны.Отсутствует.ВключениеЗапасные питательные вещества в виде зерен крахмала, белка, капель масла; в вакуоли с клеточным соком; кристаллы солей.Запасные питательные вещества в виде зерен и капель (белки, жиры, углевод гликоген); конечные продукты обмена, кристаллы солей; пигменты.ВакуолиКрупные полости, заполненные клеточным соком – водным раствором различных веществ, являющихся запасными или конечными продуктами.Осмотические резервуары клетки.Сократительные, пищеварительные, выделительные вакуоли. Обычно мелкие.
Вопрос: К пелагической морской экосистеме относится
(*ответ*) открытый океан
 внутренние моря
 прибрежные воды
 приливно-отливная зона
Количество памятников природы федерального значения в России составляет
(*ответ*) 28
 100
 46
 17
Крупнейшей экологической катастрофой в истории человечества считают аварию на
(*ответ*) Чернобыльской АЭС в 1986 г.
 атомной станции в Три-Майл-Айленде (США) в 1983 г.
 предприятии «Маяк» (СССР) в 1967 г.
 атомной станции в Уиндскейле (Великобритания) в 1957 г.
Лесистость суши в настоящее время, по отношению к площади пустынь
(*ответ*) примерно соответствует
 значительно превосходит
 приближается
 уступает
Литосфера представляет собой
(*ответ*) верхнюю часть земной коры
 земную кору в целом
 газовую оболочку Земли
 совокупность живых организмов
Максимальная концентрация озона наблюдается на высоте 
(*ответ*) 10-50 км
 40-80 км
 100-140 км
 60-100 км
Медленнее всего восстанавливаются воды
(*ответ*) подземные
 озерные
 речные
 прибрежные морские
Международная классификация насчитывает следующее количество категорий особо охраняемых природных территорий
(*ответ*) 10
 5 
 15
 25
Международный юридический закон о водно-болотных угодьях известен как
(*ответ*) Рамсарская конвенция
 Киотский протокол
 Хельсинский меморандум
 Монреальский проект
Минеральной основой биосферы является
(*ответ*) литосфера
 тропосфера
 гидросфера
 почва
На втором месте по распределению водных масс в гидросфере Земле находятся
(*ответ*) подземные воды
 озера
 ледники
 реки
На границах биосферы встречаются
(*ответ*) случайно занесенные организмы
 устойчивые популяции организмов
 микроорганизмы
 простейшие организмы
На Конференции ООН в Рио-де-Жанейро (1992 год) была принята
(*ответ*) Конвенция по биологическому разнообразию
 Декларация по охране природных ресурсов
 Договор об экологическом мониторинге
 Международная программа по сохранению исчезающих видов животных и растений
Категория: разное
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Схема состав и функции клеточных включений
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Таблица Ядерные структуры клетки, их строение и функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтруктурыСтроениеФункцииЯдерная оболочкаДвухслойная пористая. Наружная мембрана переходит в мембраны ЭС. Свойственна всем клеткам животных и растений, кроме бактерий и сине-зеленых, которые не имеют ядра.Отделяет ядро от цитоплазмы. Регулирует транспорт веществ из ядра в цитоплазму (РНК и субъединицы рибосом) и из цитоплазмы в ядро (белки, жир, углеводы, АТФ, вода, ионы).Хромосомы (хроматин)В интерфазной клетке хроматин имеет вид мелкозернистых нитевидных структур, состоящих из молекул ДНК и белковой обкладки. В делящихся клетках хроматиновые структуры спирализуются и образуют хромосомы. Хромосома состоит из двух хроматид, и после деления ядра становится однохроматидной. К началу следующего деления у каждой хромосомы достраивается вторая хроматида. Хромосомы имеют первичную перетяжку, на которой расположена центромера; перетяжка делит хромосому на два плеча одинаковой или разной длины. У ядрышковых хромосом есть вторичная перетяжка.Хроматиновые структуры – носители ДНК. ДНК состоит из участков – генов, несущих наследственную информацию и передающихся от предков к потомкам через половые клетки. Совокупность хромосом, а, следовательно, и генов половых клеток родителей передается детям, что обеспечивает устойчивость признаков, характерных для данной популяции, вида. В хромосомах синтезируется ДНК, РНК, что служит необходимым фактором передачи наследственной информации при делении клеток и построении молекул белка.ЯдрышкоШаровидное тело, напоминающее клубок нити. Состоит из белка и РНК. Образуется на вторичной перетяжке ядрышковой хромосомы. При делении клеток распадается.Формирование половинок рибосом из рРНК и белка. Половинки (субъединицы) рибосом через поры в ядерной оболочке выходят в цитоплазму и объединяются в рибосомы.Ядерный сок (кариолимфа)Полужидкое вещество, представляющее коллоидный раствор белков, нуклеиновых кислот, углеводов, минеральных солей. Реакция кислая.Участвует в транспорте веществ и ядерных структур, заполняет пространство между ядерными структурами; во время деления клеток смешивается с цитоплазмой.
Вопрос: Схема строения ядра клетки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ приложен
Вопрос: Таблица Сравнительная характеристика ДНК и РНК
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаки сравненияДНКРНКМестонахождение в клеткеЯдро, митохондрии, хлоропластыЯдро, рибосомы, цитоплазмы, митохондрии, хлоропластыМестонахождение в ядреХромосомыЯдрышкоСтроение макромолекулыДвойной неразветвленный линейный полимер, свернутый правозакрученной спиральюОдинарная полинуклеотидная цепочкаСостав нукотидовАзотистое основание (аденин, гуанин, тимин, цитозин); дезоксирибоза (углевод); остаток фосфорной кислотыАзотистое основание (аденин, гуанин, урацил, цитозин); рибоза (углевод); остаток фосфорной кислотыФункцииХимическая основа хромосомного генетического материала (гена); синтез ДНК и РНК, информация о структуре белковИнформационная (иРНК) передает код наследственной информации о первичной структуре белковой молекулы; рибосомальная (рРНК) входит в состав рибосом; транспортная (тРНК) переносит аминокислоты к рибосомам.

ПризнакиДНКРНКМестонахождение в клеткеЯдро, митохондрии, хлоропласты. Цитоплазма у прокариотЯдро, рибосомы, цитоплазма, митохондрии, хлоропластыМестонахождение в ядреХромосомыЯдрышко ядрышковых хромосом.Строение макромолекулыДвойной неразветвленный линейный полимер, свернутый правозакрученной спиралью, связи — водородные. Диаметр спирали 2 нм, шаг спирали 3,4 нм. Один виток имеет 10 пар нуклеотидов. Направление цепей взаимно противоположно. Строение основано на принципах комплементарности и антипараллельности. Между аденином и тимином образуется 2 водородные связи, между гуанином и цитозином – 3 водородные связиОдинарная полинуклеотидная цепочкаМономерыДезоксирибонуклеотидыРибонуклеотидыСостав нуклеотидаАзотистое основание (пуриновое — аденин, гуанин, пиримидиновое — тимин, цитозин); дезоксирибоза (углевод); остаток фосфорной кислотыАзотистое основание (пуриновое — аденин, гуанин, пиримидиновое — урацил, цитозин); рибоза (углевод); остаток фосфорной кислотыТипы нуклеотидовАдениловый (А), гуаниловый (Г), тимидиловый (Т), цитидиловый (Ц)Адениловый (А), гуаниловый (Г), уридиловый (У),, цитидиловый (Ц)СвойстваРепликация . Способна к самоудвоению по принципу комплементарности (редупликации):А = Т,Т = А,Г = Ц, Ц = Г. Стабильна. Репарация -  способность молекулы ДНК «исправлять» возникающие в ее цепях изменения, то есть восстановление правильной последовательности нуклеотидовНе способна к самоудвоению. Лабильна. (Генетическая РНК вирусов способна к редупликации)ФункцииХимическая основа хромосомного генетического материала (гена); синтез ДНК; синтез РНК; информация о структуре белковИнформационная (иРНК)  5 %— передает код наследственной информации о первичной структуре белковой молекулы ; рибосомальная (рРНК) 85 %— входит в состав рибосом (3-5 тыс. нуклеотидов), формирует активный центр рибосомы; транспортная (тРНК) 10 %— переносит аминокислоты к рибосомам (80-100 нуклеотидов), более 40 видов митохондриальная и пластидная — входят в состав рибосом этих органеллвирусная – у РНК-содержащих вирусов одноцепочечная и двуцепочечная , структура близка к ДНК
Вопрос: Объясните биологическую роль размножения живых организмов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате размножения увеличивается число особей определенного вида, осуществляется непрерывность и преемственность в передаче наследственной информации от родителей к потомству
Вопрос: Охарактеризуйте главное отличие полового размножения от бесполого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При половом размножении в отличии от бесполого происходит процесс оплодотворения, т.е. процесс слияния мужских и женских половых клеток - гамет. При бесполом в размножении участвуют соматические клетки
Вопрос: Объясните сущность понятий: Зигота, Оплодотворение, Половые органы, Генеративные органы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зигота - клетка, которая образовалась в результате слияния мужской и женской гамет (оплодотворенная яйцеклетка)
Оплодотворение - процесс слияния мужской и женской гамет 
Половые органы - органы животных, в которых происходит образование половых клеток.
Генеративные органы - органы растения, в которых происходит образование половых клеток
Вопрос: Поясните, какое значение для организмов имеет тот факт, что яйцеклетка обычно крупнее сперматозоида.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В цитоплазме яйцеклеток помимо ядерного вещества содержится большой запас запасных питательных веществ, необходимых для развития зародыша после оплодотворения яйцеклетки.
Вопрос: На особенно большие расстояния могут переноситься в атмосфере загрязняющие вещества в виде 
(*ответ*) аэрозолей
 газов
 гелей
 паров
На первом месте по загрязнению морской воды нефтью находятся
(*ответ*) береговые промышленные предприятия
 нефтеналивные танкеры
 работы по углублению дна
 плавучие нефтяные платформы
Нагрузка в экологической системе, способная вывести ее из естественного состояния, - это
(*ответ*) экологическая нагрузка
 экологический пресс
 давление на экосистему
 коэффициент разрушения экосистемы
Назовите два источника загрязнения природного происхождения в обычных условиях
(*ответ*) выветривание
(*ответ*) испарение
 пылевые бури
 лесные пожары
Назовите два ключевых звена гигиенического нормирования
(*ответ*) максимально недействующая доза
(*ответ*) минимально действующая доза
 доза-эффект
 токсикологическая доза
Назовите два основных типа почв в России
(*ответ*) подзолистые
(*ответ*) черноземы
 лессовые
 песчаные
Назовите два прикладных раздела современной экологии
(*ответ*) экология человека
(*ответ*) экология растений
 экология водных источников
 психологическая экология
Назовите два примера лентических пресноводных экосистем
(*ответ*) озера
(*ответ*) пруды
 ручьи
 болота
Назовите два примера отрицательного эффекта, оказываемого на живые организмы опасными химическими элементами
(*ответ*) канцерогенность
(*ответ*) мутагенность
 экзогенность
 биологическая диссимиляция
Назовите два соленых озера, находящихся на территории СНГ
(*ответ*) Аральское
(*ответ*) Балхаш
 Телецкое
 Зайсан
Назовите два типа пустынь, относящихся к наземным экосистемам
(*ответ*) травянистая
(*ответ*) кустарниковая
 каменистая
 солончаковая
Назовите два тяжелых металла, оказывающих токсическое действие при попадании в организм человека и животных
(*ответ*) ртуть
(*ответ*) кадмий
 олово
 цинк
Назовите два фактора направленного действия
(*ответ*) потепление или похолодание климата
(*ответ*) зарастание водоемов
 сокращение площади лесов
 наводнения, землетрясения, ураганы
Категория: разное
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Почему при половом размножении у дочерних организмов всегда  наблюдаются новые признаки, которых не было у родительских особей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как дочерний организм получает генетический материал от отцовского и материнского организмов при слиянии мужской и женской гамет.
Вопрос: Объясните, о чем свидетельствует смена поколений, наблюдаемая у некоторых живых организмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смена поколений свидетельствует об историческом развитии живой природы (эволюционный процесс), когда на ранних этапах жизни наибольшее значение имело бесполое размножение, которое в последствие стало уступать роль половому размножению. Некоторые современные организмы сохранили оба способа как форму приспособленности к условиям среды
Вопрос: Назовите периоды индивидуального развития многоклеточного организма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эмбриональный - развитие зародыша от эмбриона до рождения.
Постэмбриональный -развитие организма от рождения (выхода из яйца) до смерти
Вопрос: Изобразите  схематически  и  охарактеризуйте  события эмбрионального периода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стадии развития  зародышаОсновные события этой стадииЗиготаСлияние 2-х гамет (мужской и женской) собразованием зиготыДроблениеБластулаЗигота делится на 2,4,8,16,32 и т.д. клетки. Этотпериод продолжается до тех пор, пока из клеток не образуется шар - бластула. На стадиибластулы эмбрион представляет собойоднослойный шар с полостью, по размерам небольше зиготы. ГаструлаКогда образуется примерно 100 клеток набластуле происходит впячивание внутрь шара иобразуется структура состоящая из 2-х слоев(пластов - зародышевых листков): наружная -эктодерма и внутренняя.- энтодерма. Убольшинства многоклеточных животных впроцессе гаструляции образуется 3-й слой -мезодерма (средний, промежуточный)ДифференциацияКлетки зародыша становятся по структуре ибиохимическому составуОрганогенезФормируются основные ткани и органы:Эктодерма..нервная система и покровные ткани;Энтодерма: внутренние органы;Мезодерма: мышцы, почки, скелет, кровь, кровеносные сосуды, половая система.
Вопрос: Таблица Охарактеризуйте особенности зародышевых листков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зародышевый  листокМесторасположение зародышевого листкаТкани, образовавшиеся излисткаЭктодермаНаружный слой клетокНервная система, покровные тканиЭнтодермаВнутренний слой клетокВнутренние органы (гладкая мышечная ткань)МезодермаПромежуточный слой клеток между эктодермой и энтодермойСоединительная, поперечно - полосатаямышечная.ткань, почки, скелет, половая система
Вопрос: Объясните, что такое ген.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ген - участок ДНК, контролирующий определенный наследственный признак организма. Обычно .соответствует одной молекуле белка («один ген - один белок»). Находится в хромосоме.
Вопрос: Каким образом хромосомы участвуют в развитии зародыша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В хромосомах каждой клетки зародыша, появившийся посредством митоза, при делении зиготы, имеются гены, ответственные за признакивсего организма Но в различных клетках считывание информации с генов идет только на активных участках зромосом. тогда как остальные гены не функционируют.
Вопрос: Исправьте ошибку
1)       Яйцо —Куколка — Личинка —Взрослое животное
2)       Зигота —Зародыш — Эмбрион —Взрослое животное
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильное расположение: 
1) Яйцо -Личинка — Куколка —Взрослое животное
2) Зигота —Эмбрион — Зародыш —Взрослое животное
Вопрос: Назовите главную функцию мейоза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главная функция мейоза - образование половых клеток с гаплоидным набором хромосом, качественно иным, чем у родительских клеток.
Вопрос: Какие клетки называют гаплоидными, а какие диплоидными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гаплоидные клетки - это клетки с одинарным набором (n) хромосом Диплоидные клетки - это клетки с двойным набором хромосом, по одному от каждого родителя.
Вопрос: Назовите две конвенции по биологическому разнообразию, принятые Конференцией ООН
(*ответ*) по сохранению лесов
(*ответ*) по предотвращению изменений климата
 по охране Мирового океана
 по борьбе с опустыниванием территорий Африки и Азии
Назовите две основные группы экологических нормативов
(*ответ*) санитарно-гигиенические
(*ответ*) производственно-хозяйственные
 медико-биологические
 физико-химические
Назовите две составляющих озонового слоя Земли
(*ответ*) озоносфера
(*ответ*) приземный озон
 высотный озон
 озоновый экран
Назовите две страны, где меньше всего сжигали мусора по состоянию на 1985 год
(*ответ*) США
(*ответ*) Япония
 Швейцария
 Швеция
Назовите две структурные части экологического кризиса
(*ответ*) естественная
(*ответ*) социальная
 техногенная
 антропогенная
Наиболее опасной составляющей антропогенного загрязнения является
(*ответ*) химическое загрязнение
 радиоактивное загрязнение
 электромагнитное излучение промышленных систем
 излучение от ядерных энергетических установок
Наука о вредном действии на человека, животных и растения химических веществ называется 
(*ответ*) токсикологией
 токсикометрией
 нейрохирургией
 химической этиологией
Один из наиболее крупных природных парков носит название 
(*ответ*) «Берингия»
 «Байкалия»
 «Сахалиния»
 «Балтия»
Одно из крупнейших мировых соглашений, определяющих судьбу Мирового океана, получило название
(*ответ*) «Конвенция о вмешательстве»
 «Договор о контроле»
 «Соглашение о сотрудничестве»
 «Протокол о взаимодействии»
Озон образуется в верхних слоях атмосферы в результате распада молекулы обычного кислорода под воздействием
(*ответ*) ультрафиолетовых лучей
 естественной радиации
 вакуума
 электромагнетизма
Околоземное космическое пространство (ОКП) представляет собой
(*ответ*) внешнюю газовую оболочку Земли
 границу распространения живых организмов в атмосфере
 сочетание мезосферы и ионосферы
 верхние слои атмосферы
Основной особенностью современного экологического кризиса и его отличия от предшествующих считается
(*ответ*) глобальный характер
 лавинообразность техногенных катастроф
 перманентное загрязнение окружающей среды
 влияние на экологию международного терроризма
Основным антропогенным фактором, разрушающим озон, в настоящее время считаются
(*ответ*) фреоны
 летучие углеводороды
 соединения фосфора
 окислы азота
Категория: разное
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Завершите предложение.  Диплоидные клетки образуются путем  а гаплоидные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диплоидные клетки образуются путем митоза, а гаплоидные клетки путем мейоза.
Вопрос: Какова биологическая роль кроссинговера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря кроссинговеру в половых, клетках оказываются хромосомы с иными наследственными свойствами по сравнению с хромосомами родительских гамет.