nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: На международном уровне регулирование миграции осуществляется:
Всемирной торговой организацией (ВТО)
++ (ответ к тесту) Международной организацией труда (МОТ)
Международным банком реконструкции и развития (МБРР)
Международным валютным фондом (МВФ)

Государственное регулирование миграции рабочей силы осуществляется принятием финансируемых из бюджета программ, направленных на:
ограничение новых рабочих мест
++ (ответ к тесту) ограничение притока нелегальной иностранной рабочей силы
ограничение притока работников
ограничение реэмиграции

К центрам международной миграции относятся все перечисленные, кроме стран:
Ближнего Востока
Западной Европы
++ (ответ к тесту) Северной Африки
США, Канады, Австралии

Миграционное сальдо – это разность между:
++ (ответ к тесту) иммиграцией в страну и эмиграцией из страны
реэмиграцией в страну и иммиграцией из страны
реэмиграцией в страну и эмиграцией из страны
эмиграцией в страну и иммиграцией из страны

Выезд трудоспособного населения из своей страны для долговременного или постоянного пребывания в другой стране называется:
иммиграцией
миграцией
реиммиграцией
++ (ответ к тесту) эмиграцией

Причиной деградации земельных ресурсов (ухудшения их состояния) является:
мелиорация и применение удобрений
развитие промышленности и транспорта
урбанизация и антропогенное воздействие
++ (ответ к тесту) эрозия и несовершенные способы обработки земли

К странам, входящим в первую десятку по разведанным запасам нефти, относится:
Канада
Катар
++ (ответ к тесту) Кувейт
США

Основные миграционные потоки формируются за счет:
++ (ответ к тесту) развивающихся стран
развитых стран
стран с переходной экономикой
стран-экспортеров нефти

В природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства не включаются:
водные ресурсы
земельные и почвенные ресурсы
++ (ответ к тесту) промышленные ресурсы
энергетические ресурсы

Число развитых стран с рыночной экономикой:
7
8
20
++ (ответ к тесту) около 40

Страна, входящая в группу НИС: 
Индия
Китай
Новая Зеландия
++ (ответ к тесту) Сингапур

Экспортные таможенные пошлины применяют:
почти все страны
++ (ответ к тесту) преимущественно развивающиеся страны
только развитые страны
только страны-экспортеры топлива
Категория: экономические
Ответы:
Ответы к тесту указанны верно по тексту
Вопрос: Количество наименее развитых стран в мире (по списку ООН):
15
24
++ (ответ к тесту) 50
76

Наименее развитые страны расположены преимущественно в:
Восточной Европе
Латинской Америке
++ (ответ к тесту) Тропической Африке
Южной Азии

Количество государств, входящих в Европейский Союз составляет:
15
25
++ (ответ к тесту) 27
40

ОЭСР это:
военно-политическое объединение стран Юго-Восточной Азии
интеграционная группировка западноевропейских стран
++ (ответ к тесту) объединение  развитых стран, для координации общеэкономической политики
подразделение ООН, координирующее социально-экономическое развитие стран мира

Новые индустриальные страны относятся к группе стран:
++ (ответ к тесту) развивающихся
развитых
с переходной экономикой
среднего уровня развития

В развитых странах происходит усиление специализации на производстве в:
отраслях материального производства
пищевой промышленности
строительстве
++ (ответ к тесту) сфере услуг

К новым индустриальным странам «первой волны» относятся:
Иран, Кувейт, Саудовская Аравия
Малайзия, Таиланд, Филиппины, Индонезия
++ (ответ к тесту) Сингапур, Тайвань, Гонконг, Южная Корея
Турция, Иран, Кипр

Для прямых инвесторов государство в развивающихся странах:
вводит дополнительные налоги
вводит ограничения на ввоз капитала
вводит ограничения на вывоз капитала
++ (ответ к тесту) предоставляет налоговые льготы

Развитые страны находятся на стадии развития:
доиндустриальной
индустриальной
++ (ответ к тесту) постиндустриальной
промышленно-аграрной
Система государственных мероприятий, направленных на достижение страной преимуществ на мировом рынке и защиту внутреннего рынка, называется __ политикой.
++ (ответ к тесту) протекционистской
таможенной
фискальной
экспансионистской

Развитие НТП и повышение конкурентоспособности невозможно без:
++ (ответ к тесту) государственной поддержки
миграции рабочей силы
развития ресурсоемких отраслей
снижения финансирования науки

К мероприятиям, которые могут оказать экспансионистское действие на внешнюю торговлю страны, относится: 
введение новых стандартов качества товаров
++ (ответ к тесту) стимулирование экспорта с помощью субсидий
увеличение импортных пошлин
увеличение экспортных пошлин
Категория: экономические
Ответы:
Ответы к тесту указанны верно по тексту
Вопрос: Страной с самым большим дефицитом торгового баланса является:
Китай
Россия
++ (ответ к тесту) США
Япония

Большинство развивающихся стран находится на … стадии развития:
аграрной
++ (ответ к тесту) индустриальной
информационной
постиндустриальной

В группу НИС не входит:
Аргентина
Индонезия
Малайзия
++ (ответ к тесту) Северная Корея

Дифференциация стран по уровню экономического развития наиболее заметна в группе:
новых индустриальных стран
++ (ответ к тесту) развивающихся стран
развитых стран
стран с переходной экономикой

Постиндустриальная экономика сформировалась в:
новых индустриальных странах
постсоциалистических странах
++ (ответ к тесту) развитых странах
странах с переходной экономикой

Доля развивающихся стран в промышленном экспорте мира:
++ (ответ к тесту) повышается
снижается
стабилизировалась
не изменилась

Основными экспортерами услуг на мировом рынке выступают:
бывшие социалистические страны
наименее развитые страны
новые индустриальные страны
++ (ответ к тесту) развитые страны

В основе неравномерности экономического развития стран лежат:
национальные различия в Индексе развития человека
++ (ответ к тесту) отличия в уровне индустриального развития и технической вооруженности труда
различная степень открытости национальной экономики
социальная дифференциация государств

Неравномерность развития стран в современном мире: 
прекратилась
стабилизировалась
уменьшилась
++ (ответ к тесту) усилилась

Развитию международного рынка капиталов способствовало:
антимонопольное законодательство
государственное валютное регулирование
++ (ответ к тесту) ослабление валютного контроля
отмена конвертируемости иностранных валют

Регулирование внешнеэкономической деятельности через разрешение, выдаваемое государственными органами на экспорт или импорт товаров, называется:
квотированием
++ (ответ к тесту) лицензированием
патентованием
техническими барьерами

Таможенная пошлина выполняет функцию:
воспроизводственную, которая относится к импортной пошлине
информационную, которая относится с экспорту
протекционистскую, которая относится к экспортным пошлинам
++ (ответ к тесту) фискальную, которая относится и к импортным, и к экспортным пошлинам
Категория: экономические
Ответы:
Ответы к тесту указанны верно по тексту
Вопрос: В создании ВВП развитых стран и в занятости их населения ведущую роль играет ___ сектор экономики:
внешнеторговый
вторичный
первичный
++ (ответ к тесту) третичный

Постиндустриальная экономика не характеризуется:
++ (ответ к тесту) деградацией промышленности
повышением роли сферы услуг в ВВП
повышением доли третичного сектора в занятости населения
увеличением значения информации как важнейшего ресурса экономики

Среди развивающихся стран наиболее привлекательны для иностранного капитала:
африканские страны южнее Сахары
страны Ближнего и Среднего Востока
страны Центральной Америки
++ (ответ к тесту) страны Юго-Восточной Азии

Транснациональные корпорации происходят:
только из развитых стран
из развитых и развивающихся стран
из стран «Большой восьмерки»
++ (ответ к тесту) из всех групп стран

Показатель, выражающий открытость национальной экономики:
доля иммигрантов в населении страны
доля импортных товаров во внутреннем товарообороте страны
++ (ответ к тесту) удельный вес экспорта и импорта в ВВП
число занятых в экспортном производстве

Основная сфера деятельности ЭКОСОС, как одного из подразделений ООН -
международный терроризм
охрана окружающей среды
распространение ядерного оружия
++ (ответ к тесту) экономика

Структура внешней торговли считается прогрессивной, если:
велика доля продукции первичного сектора
++ (ответ к тесту) доля готовой продукции в ней является преобладающей
отменены импортные пошлины на ввоз продукции
отменены экспортные квоты на вывоз продукции

"Открытая экономика" предполагает:
активное использование различных форм совместного предпринимательства
++ (ответ к тесту) доступность внутреннего рынка для привлечения иностранного капитала
ликвидацию экономических границ
полную отмену таможенных пошлин и ограничений

К основным причинам вывоза капитала относится: 
развитие международных экономических отношений
стремление монополий установить контроль на мировом рынке
требования научно-технической революции
++ (ответ к тесту) установление контроля за источниками сырья

В настоящее время наиболее быстро развивающимся является мировой рынок:
бытовой техники
машин и оборудования
продовольствия
++ (ответ к тесту) услуг

Бразилия, Аргентина, Парагвай, Уругвай входят в интеграционную группировку:
АТЭС
ЕАСТ
++ (ответ к тесту) МЕРКОСУР
НАФТА
Категория: экономические
Ответы:
Ответы к тесту указанны верно по тексту
Вопрос: К предпосылкам международной региональной интеграции относят:
++ (ответ к тесту) географическую близость интегрирующихся стран
использование единой валюты
исторически сложившиеся экономические, культурные связи
унификацию международных стандартов качества

Европейская валютная система была образована в ___ году. 
1944
++ (ответ к тесту) 1979
1983
2002

К проблемам экономической интеграции в СНГ можно отнести:
отсутствие единой валюты стран-участниц СНГ
проблемы с установлением единых стандартов
++ (ответ к тесту) разный уровень экономического развития стран-участниц
экономические противоречия внутри СНГ

У истоков Европейского Союза стояло объединение:
Европейская ассоциация свободной торговли
Европейский банк реконструкции и развития
++ (ответ к тесту) Европейское объединение угля и стали
Организация североатлантического договора

МЕРКОСУР не включает в себя:
Аргентину
Бразилию
++ (ответ к тесту) Венесуэлу
Уругвай

ЕС не включает в себя:
++ (ответ к тесту) Исландию
Словакию
Словению
Финляндию

НАФТА не включает в себя:
Канаду
Мексику
США
++ (ответ к тесту) Японию

Первоначально в Европейском экономическом сообществе было:
++ (ответ к тесту) 6 стран
9 стран
12 стран
15 стран

Специальные экономические зоны, как инструмент привлечения иностранных инвестиций, наиболее эффективно используются в:
наименее развитых государствах
++ (ответ к тесту) Новых индустриальных странах
развитых странах
странах с переходной экономикой

Специальные экономические зоны получили широкое распространение:
в середине ХIX века
в конце ХIX века
в начале ХX века
++ (ответ к тесту) со второй половины ХX века

К факторам, благоприятствующим притоку иностранных инвестиций в страну, относят:
++ (ответ к тесту) высокий потенциал внутреннего рынка
высокий уровень конкуренции
низкую норму прибыли
отсутствие специального законодательства, регулирующего иностранные инвестиции
Категория: экономические
Ответы:
Ответы к тесту указанны верно по тексту
Вопрос: Важнейший закон, лежащий в основе внешнеторгового регулирования РФ, является:
«Арбитражный процессуальный кодекс РФ»
«Конституция РФ»
«Налоговый кодекс РФ»
++ (ответ к тесту) «Таможенный кодекс РФ»

Для поддержания фиксированного валютного курса на национальном валютном рынке ЦБ:
корректирует ставку рефинансирования
++ (ответ к тесту) продает/покупает доллары
регулирует эмиссию национальной валюты
рекомендует коммерческим банкам ограничить/стимулировать выдачу кредитов

Российская экономика представляет интерес для иностранного инвестора в качестве страны:
как источник дешевых факторов производств
с низким уровнем экономических рисков
++ (ответ к тесту) с развивающимися рынками
с созданной инфраструктурой

Главное структурное изменение последних десятилетий в экономике РФ:
рост доли материального производства в экономике
++ (ответ к тесту) рост доли сферы  услуг
увеличение доли отраслей добывающей промышленности в экономике
увеличение доли сельского и лесного хозяйства в экономике

Следствием укрепления российского рубля является:
повышение эффективности экспорта
++ (ответ к тесту) снижение эффективности экспорта
увеличение реальной суммы внешнего долга
уменьшение импорта

К странам не входящим в первую десятку по количеству посещений иностранными туристами относится:
Австрия
Мексика
++ (ответ к тесту) Россия
Франция

Россия не является членом:
++ (ответ к тесту) ГУАМ
ЕврАзЭС
МБРР
ОБСЕ

Наиболее успешно международная экономическая интеграция развивается:
++ (ответ к тесту) в Европе
в Северной Америке
в Юго-Восточной Азии
в Южной Америке

Постсоветские республики относятся к группе ……. стран:
развивающихся
развитых
++ (ответ к тесту) с переходной экономикой
с централизованно управляемой экономикой

Среди стран СНГ участником  ВТО не является:
Армения
++ (ответ к тесту) Казахстан
Молдова
Украина
Категория: экономические
Ответы:
Ответы к тесту указанны верно по тексту
Вопрос: Основным внешнеторговым партнером России является:
Китай
++ (ответ к тесту) Европейский Союз
блок стран-членов СНГ
США

Россия:
не участвует в деятельности МВФ и не собирается в него вступать
участвует в деятельности МВФ с 1947 г.
не участвует в деятельности МВФ, но планирует стать его членом
++ (ответ к тесту) участвует в качестве полноправного члена с 1992 г.

В Содружество независимых государств  не входит:
Азербайджан
Армения
Туркменистан
++ (ответ к тесту) Эстония

СССР разделился на 15 независимых государств:
в 1989 г.
++ (ответ к тесту) в 1991 г.
в 1992 г.
в 1993 г.

В экспорте России преобладают:
вооружение
лес
черные и цветные металлы
++ (ответ к тесту) энергоносители
Категория: экономические
Ответы:
Ответы к тесту указанны верно по тексту
Вопрос: В устной речи конструирование полилеммы провести сложно:
 (*ответ*) да
 нет
В чисто условной дедукции опорное знание всегда условное:
 (*ответ*) да
 нет
Вид раздельного умозаключения зависит от импликации:
 (*ответ*) да
 нет
Дедукция была открыта:
 (*ответ*) Аристотелем
 Пифагором
 в Средние века
 в Новое время
Дедукция делится на виды в зависимости от исходного знания:
 (*ответ*) да
 нет
Дедукция как вид умозаключения отражает объективные процессы в нашем мышлении:
 (*ответ*) да
 нет
Дедукция, опирающаяся на две посылки, в результате которой получается умозаключение, - дедукция:
 (*ответ*) простая
 сложная
 распространенная
 чисто условная
Дизъюнкция в дилемме имеет два основания, а в трилемме - три:
 (*ответ*) да
 нет
Заключение предыдущего простого категорического силлогизма становится большой посылкой последующего простого категорического силлогизма в прогрессивном полисиллогизме:
 (*ответ*) да
 нет
Категорический силлогизм в сокращенном виде - это энтимема:
 (*ответ*) да
 нет
Полисиллогизм делится:
 (*ответ*) на два вида
 на три вида
 на 10 видов
 на 6 видов
Полисиллогизм, построенный из эптимем, - сорит:
 (*ответ*) да
 нет
При построении сложной чисто условной дедукции исходит антецедент (причина) всегда постоянный:
 (*ответ*) да
 нет
Простая конструктивная трилемма состоит из двух посылок и заключения:
 (*ответ*) да
 нет
Разделительная посылка, условно-разделительного умозаключения, содержащая два члена, - дилемма:
 (*ответ*) да
 нет
Разделительное умозаключение делится на чисто раздельное и условно-разделительное умозаключения:
 (*ответ*) да
 нет
Сложная категорическая дедукция, состоящая из двух и более силлогизмов, - это полисиллогизм:
 (*ответ*) да
 нет
Сложное дедуцирование представляет собой включение в процесс дедуцирования нескольких участников:
 (*ответ*) да
 нет
Сложносокращенный силлогизм, обе посылки которого - сокращенные простые категорические силлогизмы, или энтимемы, - эпихейрема:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Как вы думаете, почему Кирилл и Мефодий причислены православной церковью к лику святых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что они создали письмо и перевели Евангелие и святоотеческие книги и таким образом исполнили волю Бога. Кстати, это касается не только Святой Руси, но и многих стран. Их деятельность была сравнима с деятельность самих апостолов, поэтому их и называют равноапостольными.
Вопрос: Каковы общие закономерности развития русской литературы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
- Письменность возникла в эпоху борьбы Византии и Рима за влияние на славянских землях; 
-Принятие христианства; 
-Создание славянского алфавита Кириллом и Мефодием; 
-Распространение кириллического алфавита; 
-своеобразие исторического пути. 
-формирование принципов литературы: идейность, постановка общенациональных и общечеловеческих проблем; внимание к духовным исканиям, сочувственное отношение к человеку, сердечность и др. 
- преемственность литературы.
Вопрос: Как в литературном процессе соотносятся традиции и новаторство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие литературы идет во взаимодействии традиции и новаторства. Традиция представляет собой творческую переработку предыдущего художественного опыта, его обогащение и развитие. Из культуры прошлого каждая эпоха выбирает то, что ценно и актуально именно для нее. Каждый мастер обогащает традицию, отражая новые явления действительности, поднимая актуальные проблемы, открывая новые типы героев, расширяя арсенал художественных приемов.
Вопрос: Каковы высшие достижения культуры Древней Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
-развитие устной народной поэзии, былинный эпос 
-самобытное прикладное искусство 
-крещение Руси 988г. 
-монументальные творения русских зодчих 
-развитие письменности 
- создание за короткий срок богатого литературного наследия. 
-создание летописей. 
- каноничность литературы
Вопрос: Какие жанры получили наибольшее развитие в древнерусской литературе? Каковы причины их популярности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшее развитие в древнерусской литературе получили житии святых, наставления и поучения, хождения, хроники, исторические и бытовые повести, сборники изречений. Популярность их заключалась в том, что например, жития – были средством нравственного воспитания человека, содержали наглядные доступный рассказ о том, как следует жить, чтобы приблизится к христианскому идеалу, хождения – за описание путешествии и интересных событий.

За короткий срок в Древней Руси была создана богатая литература самых различных жанров. Большой популярностью пользовались жития святых, наставления и поучения, вначале переводные, а потом свои, оригинальные («Житие Александра Невского», «Поучение Владимира Мономаха», «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Эти книги были весьма популярны, так как являлись важным средством нравственного воспитания человека, содержали наглядный и доступный рассказ о том, как следует жить, чтобы приблизиться к христианскому идеалу.
Популярным жанром были хожения, в которых русские паломники описывали свои путешествия на Восток, где знакомились с христианскими святынями.
Наряду с церковными бытовали и книги светского содержания — хроники, исторические и бытовые повести, записки путешественников (хождения), сборники изречений.
Особым жанром древнерусской литературы являлись летописи — исторические повествования о текущих событиях. По объему и богатству политических, экономических, социальных, военных, географических, дипломатических и других сведений русскому летописанию не было равных в мире.
Вопрос: Какие исторические факты положены в основу сюжета произведения? Чем повествование в «Слове» отличается от летописного изложения событий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сюжет «Слова…» основан на реальных исторические события, описанные в летописях. Вторая половина 12 века — обозначилась острым соперничеством русских князей. С наступлением раздробленности русских земель удельные правители стали использовать в междоусобной борьбе связи с кочевниками-половцами. 

Центальный герой «Слова…» — князя Игорь Новгород-Северский — представитель ветви Ольговичей, соперничавших с потомками Владимира Мономаха за обладание Киевом. Дед князя Игоря был известен, как разжигатель междоусобиц. Временные союзы заключались браками между князьями и половчанками. Автор «Слова…» вспоминает победоносный поход 1184 г. На землю половецкую объединенных русских сил. Игорь не успевает принять участи в совместном походе участие и сам предпринимает самостоятельный рейд в половецкие степи. 

Автор «Слова» не стремится к их последовательной и подробной передаче изложения событий, он описывает лишь четыре ключевых эпизода, связанных с определенным местом.
Вопрос: Как идея единства Русской земли связана с образами Ольговичей — Олега, Игоря, Всеволода, Святослава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Идея «Слова…» — призыв русских князей к объединению. Автор призывает и князей, и народ к сплочению для борьбы за единство русской земли, хочет направить мнение народное против междоусобиц князей, осудить стремление князей к личной славе. Проникшись глубокой любовью к родной земле, автор пронизывает этой идеей все «Слово» и его образы. Повествуя о походе Игоря, автор рассказывает и о родоначальнике «Олегова гнезда» князе Олеге, который приобрел плохую славу тем, что разжигал междоусобную вражду русских князей. Бессмысленность междоусобиц он раскрывает и на примере полоцких князей. Особое внимание автор уделяет Игорю, который открыл половцам дорогу на Русь. Сильный, мужественный воин Игорь пренебрег общегосударственными интересами, думая в первую очередь о княжеской чести и личной славе. Решив совершить поход, который затмил бы успехи похода Святослава и объединившихся с ним князей, Игорь жестоко поплатился за нежелание делиться с другими князьями славой: в истории русской земли такого разгрома, такой массовой гибели воинов и пленения князей еще не было. 

После их поражения, Святослав произнесет «золотое слово», в котором оценит личное мужество Игоря и Всеволода, но осудит их за непослушание и желание прославиться, за то, что они открыли снова врагам дорогу на русскую землю, и призовет всех русских князей к объединению против поднявшего голову общего врага.

Основной идеей «Слова» является призыв русских князей к объединению: автор ставит своей задачей призвать и князей, и народ к сплочению для борьбы за единство русской земли, направить мнение народное против междоусобиц князей, осудить стремление князей к личной славе. Проникшись глубокой любовью к родной земле, автор пронизывает этой идеей все «Слово», в первую очередь его образы. Рассказывая о походе Игоря, автор найдет возможность сказать и о родоначальнике «Олегова гнезда» князе Олеге, который приобрел дурную славу тем, что разжигал междоусобную вражду русских князей. Безнадежность усобиц он покажет и на примере полоцких князей. Но особое внимание автор уделит Игорю, который открыл половцам дорогу на Русь. Храбрый, мужественный воин, как и все Ольговичи, Игорь пренебрег общегосударственными интересами, думая в первую очередь о княжеской чести и личной славе. Решив совершить поход, который затмил бы успехи похода Святослава и объединившихся с ним князей, Игорь жестоко поплатился за нежелание делиться с другими князьями славой: в истории русской земли такого разгрома, такой массовой гибели воинов и пленения князей еще не было.
Узнав о поражении, Святослав произнесет «золотое слово», в котором оценит личное мужество Игоря и Всеволода, но осудит их за непослушание и желание прославиться, за то, что они открыли снова врагам дорогу на русскую землю, и призовет всех русских князей к объединению против общего врага.
Вопрос: Расскажите об авторе «Слова». Как отразилась личность писателя в произведении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Авторство «Слово о полку Игореве» неизвестно. Со времени открытия произведения выдвигались разные версии о личности анонимного автора. Предполагали, что это Кирилл Туровский, киевский летописец Петр Бориславич и др., а также герои самого «Слова» — певец Боян, князь Святослав и даже сам князь Игорь, но эти предположения не получили подтверждения. Возможно, это был участник похода, близкий к княжеской среде (старший дружинник или княжеский поэт). В любом случае — это была неординарная личность, человек тонкого ума и широкого кругозора, с прекрасным знанием истории, политики, военного дела и княжеского быта, культуры и фольклора, географии и астрономии. Гениальный художник, сумевший ярко и сильно рассказать о событиях своего времени, горячий патриот, который переживает вместе с народом, порицает и обличает князей, в чьих «крамолах сокращались жизни людские»; это человек, любящий свою землю и призывающий к сплочению всех сил русского народа для защиты Родины от внешнего врага. Идея патриотизма сделала произведение и его автора бессмертным.

Подобно большинству древнерусских произведений, «Слово о полку Игореве» анонимно. С момента находки этого памятника выдвигалось множество гипотез о личности неизвестного автора. Назывались и конкретные имена, например Кирилл Туровский, киевский летописец Петр Бориславич и др., а также герои самого «Слова» — певец Боян, князь Святослав и даже сам князь Игорь, но эти предположения не получили веского обоснования. Возможно, это был участник похода, близкий к княжеской среде (старший дружинник или княжеский певец). Но одно ясно: это был человек тонкого ума и широкого кругозора, отличающийся прекрасным знанием истории, политики, военного дела и княжеского быта, культуры и фольклора, географии и астрономии. Бесспорно, что это гениальный художник, сумевший ярко и мощно рассказать о событиях своего времени. И, конечно же, это великий патриот, который переживает вместе с народом, порицает и обличает князей, в чьих «крамолах сокращались жизни людские»; это человек, горячо любящий свою землю и призывающий к сплочению всех сил русского народа для защиты Родины от внешнего врага. Эта патриотическая идея сделала произведение и его автора бессмертным.
Вопрос: Сопоставление двух объектов, реально или мысленно существующих, - аналогия (традиция):
 (*ответ*) да
 нет
Сорит бывает прогрессивный и регрессивный:
 (*ответ*) да
 нет
Сорит, начинающийся с посылки, содержащей предикат заключения, и заканчивающийся посылкой, содержащей субъект заключения, - прогрессивный сорит:
 (*ответ*) да
 нет
Спектр выбора в строгой дизъюнкции четко ограничен:
 (*ответ*) да
 нет
Умозаключение, в котором одна посылка состоит из более условных суждений, а другая разделительное суждение, называют:
 (*ответ*) условно-разделительным
 чисто разделительным
 разделительно-категорическим
 чисто условным
Безразличное действие может быть запрещенным:
 (*ответ*) нет
 да
Внутренне противоречивое высказывание является:
 (*ответ*) логически невозможным
 физически необходимым
 обязательным
 оценочно безразличным
Высказывания с оценочными понятиями, выполняющими функцию замещения, не являются истинными или ложными:
 (*ответ*) нет
 да
Если высказывание противоречит законам природы, оно является:
 (*ответ*) физически (онтологически) невозможным
 случайным
 плохим
 запрещенным
К абсолютным оценочным понятиям относятся понятия "хорошо", "плохо", "обязательно", "запрещено":
 (*ответ*) нет
 да
К логическим модальным понятиям относятся "логически необходимо", "логически возможно", "обязательно" и "хорошо":
 (*ответ*) нет
 да
К разделам модальной логики относятся:
 (*ответ*) логика норм
 логика высказываний
 логика категорических высказываний или силлогистика
 логическая теория имен (понятий)
К физическим модальным понятиям относятся "Физически (онтологически) необходимо", "физически возможно", "физически случайно" и "физически невозможно":
 (*ответ*) да
 нет
Логическая возможность шире физической:
 (*ответ*) да
 нет
Логически невозможное высказывание - внутренне непротиворечивое высказывание:
 (*ответ*) нет
 да
Логические связи нормативных высказываний исследуются:
 (*ответ*) логикой норм
 логикой оценок
 силлогистикой
 теорией логических модальностей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Что свидетельствует о высоком художественно-поэтическом достоинстве «Слова о полку Игореве»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Слово о полку Игореве» свидетельствует о высоком уровне развития культуры Древней Руси. В нем ярко отражены традиции древнерусской книжной письменности, оно уникально для своей эпохи. Необычен жанр произведения, в котором соединены черты воинской повести, песни и ораторского «слова». Критики отмечают соединение в «Слове» «плача» и «похвалы», прославления князей и оплакиванием печальных событий. Произведение отличается так же сложностью построения композиции, рассказ о походе Игоря перемежается экскурсами в прошлое, композиционными вставками, не связанными с сюжетом. Отдельные фрагменты соединяются в целостную картину согласно идейно-художественной логике автора. 

Необычен и стиль «Слова», соединяющий фольклорные и книжные элементы (постоянные эпитеты, параллелизм, символика, богатые сравнения, переплетение языческих и христианских элементов, широкое использование метафор и др.). Все это свидетельствует о высочайшем художественно-поэтическом достоинстве «Слова…».
Вопрос: Что, по вашему мнению, вдохновляло и продолжает вдохновлять переводчиков «Слова»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Слово о полку Игореве» переведено на 55 языков мира. Сейчас известно около 120 научных и художественных, прозаических и стихотворных переводов и переложений этого произведения. Основная причина этого — художественное совершенство и особая магия древнего текста. Восхищенные «Словом», и профессионалы, и любители много лет стараются сделать лучший перевод великого произведения. Помимо прозаических переводов, близких к древнерусскому источнику, есть значительное число поэтических переводов, авторы которых как бы «соревнуются» с гениальным создателем «Слова», пытаясь донести до читателей его художественное своеобразие. Высокую оценку специалистов получили переводы В.А. Жуковского, А. Майкова, К. Бальмонта, Н. Заболоцкого, И. Шкляревского, Е. Евтушенко.
Вопрос: Подготовьте рассказ о Просвещении по плану: а) значение термина; б) представители; в) основные принципы; г) взгляды просветителей на искусство.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпоха Просвещения — обозначает историко-культурный период. Эпо́ха Просвеще́ния — одна из ключевых эпох в истории европейской культуры, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли. В основе этого интеллектуального движения лежали рационализм и свободомыслие. В русском языке слово «просвещение» имеет значение «передача знаний кому-либо, образование». Во всех языках термин «Просвещение» восходит к корню «свет». Речь идет о «свете» человеческого разума, опираясь на который, как считали просветители, путем правильного воспитания и образования можно создать совершенное человеческое общество. 

Представители: Свифт, Дефо (Англия). Вольтер, Дидро, Руссо (Франция), Шиллер, Гёте (Германия). Русское Просвещение представляют М. Ломоносов, Д. Фонвизин, А. Радищев, Н. Новиков, Ф. Прокопович, В. Тредиаковский, А. Кантемир. 

Принципы: безграничная вера в возможности человеческого разума, изменение отношения к человеку и его возможностям: на первом месте не сословие, а личные качества и талант самого человека. 

Просветители боролись с политическим деспотизмом, церковным фанатизмом, расовыми и национальными предрассудками, злоупотреблением родительской властью. 

Своим оружием просветители избрали слово. Они считали, что проповедь философа, выступление поэта могут изменить мир. Лучшие писатели XVII— XVIII веков были просветителями. Ф. Прокопович выступал за распространение «не токмо Священного Писания», но и светского учения, поддерживая петровские реформы. Н. Новиков в своих журналах «Трутень» и «Живописец» резко критиковал праздность и невежество дворян. Он активно занимался издательской и просветительской деятельностью: опубликовал около 1000 наименований книг, организовал книготорговлю в нескольких провинциальных городах, открыл бесплатную библиотеку в Москве и др. А. Радищев своим творчеством положил начало инакомыслию в русской литературе, поставив ее в оппозицию к власти. Радищев, как и другие писатели-просветители, видел основные причины социальных бед в несовершенстве самого человека и считал, что изменить ситуацию можно только путем образования и самосовершенствования.
Вопрос: Как в личности Петра I и его начинаниях воплотилась идея «просвещенного монарха»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Монарх, по мнению просветителей должен быть образованным и высоконравственным человеком. Идея «просвещенного монарха» идеально воплотилась в личности Петра I, который сделал период своего правления временем глобальных изменений во всех сферах жизни российского государства. Россия не видела раньше таких правителей. Молодой, энергичный, умный, образованный, знающий несколько языков, он все время учился, самосовершенствовался: учился воевать, создавать флот, одерживать победы над внутренними и внешними врагами, учился строить государство. При Петре Великом Россия стала могущественной державой с красивой столицей, построенной по европейскому образцу. Петр I, как ни один монарх, понимал, как важно иметь единомышленников, которые помогали бы ему сдвинуть страну с места, на котором она находилась веками. Благодаря стараниям Петра были открыты новые учебные заведения, Академия наук и Академия искусств. Петр посылал учиться за границу за государственный счет не только боярских детей, но и простолюдинов; он ценил людей не по родовым титулам и богатству, а по их уму, нравственным качествам, готовности служить Отечеству. В официальной российской историографии Петра было принято считать одним из наиболее выдающихся государственных деятелей, определившим направление развития России в XVIII веке.
Вопрос: Назовите основные черты классицизма как литературного направления
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XVIII веке в европейском искусстве ведущим направлением становится классицизм — художественная система, в основе которой лежало стремление построить искусство по законам строгой логики. Классицизм стремился к выполнению вечных и единых законов, по которым должно создаваться произведение искусства. К основным чертам классицизма. Как литературного направления относятся: эстетическим идеалом искусства объявляется античное искусство, примеру которого должен был следовать каждый художник; искусство должно было выполнять дидактическую (воспитательную) задачу, формируя у человека систему ценностей, в которой на первом месте стояло Отечество (государство, монарх), затем семья и только потом — личное счастье. 

Одним из основных правил классицизма стала нормативность. Классицизм устанавливает строгую иерархию жанров, которые делятся на высокие (ода, трагедия, эпопея) и низкие (комедия, сатира, басня). Каждый жанр имеет строго определённые признаки, смешивание которых не допускается. Нормой определялся выбор темы и героя, языковые особенности произведения.
Вопрос: Каковы отличительные особенности классицизма в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)Интерес к историческому прошлому страны 
2) Интерес к фольклору 
3) Идея просвещенной монархии 
4) Сатирическая направленность 
5) Антидеспотические, тираноборческие мотивы, интерес к простому человеку 
6) Гражданский патриотизм 
Как и западноевропейские, русские просветители считали необходимым наличие в государстве сильной власти. Но если в Европе классицисты создавали обобщенный образ идеального правителя, то в России такой идеал монарха воплотился в Петре I. Поэтому русских писателей интересовали не столько античные сюжеты и герои, сколько русская история; для русского классицизма было характерно активное обращение к национально-исторической тематике, наибольший интерес в которой вызывало недавнее прошлое. Русский классицизм имел ярко выраженную сатирическую направленность, которая проявилась в создании произведений «низких» жанров — басни, сатиры, комедии. 
Таким образом, русский классицизм зародился и развился на самобытной почве, с учетом опыта, который накопил раньше его сложившийся и развившийся западноевропейский классицизм.
Вопрос: В чем своеобразие сентиментализма как литературного направления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сентиментализм (от англ. чувствительный) — направление в европейском искусстве середины XVIII века, представители которого особое внимание придавали чувству, жизни сердца. Расцвет сентиментализма связан с творчеством Н.М. Карамзина("Бедная Лиза") и А.П. Радищева ("Путешествие из Петербурга в Москву"), создавшими жанры путешествий и чувствительной повести, поэзией И.И. Дмитриева. Сентиментализм порождал обращение к пасторальным мотивам, идею бегства в природу, воспевание простых человеческих чувств.
Вопрос: Чем необычна биография М. В. Ломоносова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биография великого российского учёного и просветителя Михаила Васильевича Ломоносова со временем наполнилась мифами.В личности и судьбе Ломоносова воплощен просветительский идеал человека, который многого может добиться благодаря своему уму, таланту и трудолюбию. Биография М.В. Ломоносова — Сплошная полоса познания и развития, открытий и практических опытов. Такую «всеядную» жажду испытали только избранные. В биографии истинного «самородка» из народа, который воплотил в себе его лучшие качества многое достойно подражания и восхищения. Ломоносов родился в семье крестьянина-помора, был обречен жить так, как жили его деды и прадеды, Ломоносов смог самостоятельно обучиться грамоте и продолжить свое обучение дальше. Уйдя из родительского дома, оставшись без всяких средств к существованию, переживая лишения и бедность, юноша начинает учиться в Славяно-греко-латинской академии. Здесь ему суждено пройти много испытаний, в том числе и насмешки одноклассников, которые были вдвое моложе его. Однако его гений проявляет себя и уже за год он проходит сразу три класса. В числе лучших он был направлен на учебу в Германию. Здесь он изучает многие науки, проявляет интерес, занимаясь философией, физикой, математикой, горным делом, химией. Поражает его блестящая академическая деятельность. Он совершает научные открытия практически во всех известных тогда науках: астрономии и географии, геологии и металлургии, навигации и мореплавании, истории и искусстве. Многие идеи Ломоносова получили научное подтверждение лишь спустя 100-200 лет, когда появилось надлежащее оборудование. Биография Ломоносова – это биография «молодой науки российской», здесь судьба человека тесно связана с научными открытиями и творческими деяниями. России, прежде всего, служил Михайло Ломоносов, ей посвящал свои оды и исследования.
Вопрос: В. Белинский назвал Ломоносова «Петром Великим русской литературы». Какие реформы в языке и литературе осуществил Ломоносов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. Г. Белинский назвал Ломоносова «Петром Великим русской литературы», выделяя его высокое значение как великого реформатора русского языка и литературы. Ломоносов продолжил реформу стихосложения, начатую В. Тредиаковским, распространив тонический принцип на все русское стихосложение; он показал выразительные возможности ямба, применил сочетание мужских и женских рифм. Разработанная Ломоносовым система и правила стихосложения стали основой русской поэзии: по ней учились писать стихи по-новому. Так же Ломоносов разработал свою знаменитую теорию «трех штилей», дав, таким образом, начало реформе русского литературного языка. В основу ее Ломоносов положил общенациональный язык. Все его слова, по мнению Ломоносова, по стилистической окраске делятся на три рода. В зависимости от количественного смешения слов трех групп создается тот или иной стиль: «высокий» — церковнославянские и русские слова, «средний» — русские слова с небольшим количеством церковнославянских, «низкий» — русские слова разговорного языка с добавлением простонародных и малого числа церковнославянских. Каждому стилю соответствуют определенные литературные жанры. Эта теория стала ярким примером образцовости и порядка в литературе с точки зрения классицизма.

Белинский назвал Ломоносова "Петром Великим нашей литературы", так как Петр Первый был реформатором России, а Ломоносов был реформатором русской литературы. Под влиянием Ломоносова совершается открытие Московского университета (1755 г.), он всеми силами отстаивал права низших сословий на образование и именно Михаил Васильиевич Ломоносов был реформатором научной русской грамматики.
Вопрос: Модальное высказывание - высказывание, конкретизирующее устанавливаемый ассерторическим высказыванием факт:
 (*ответ*) да
 нет
Модальное высказывание - высказывание, содержащее, по меньшей мере, два или три модальных понятия:
 (*ответ*) нет
 да
Модальность (модальное понятие) служит для оценки высказывания с той или иной точки зрения:
 (*ответ*) да
 нет
Нормативно безразличное действие не является:
 (*ответ*) обязательным
 хорошим
 плохим
 предосудительным
Нормы могут быть определены как оценки с санкцией:
 (*ответ*) да
 нет
Одно и то же действие является одновременно и обязательным, и запрещенным:
 (*ответ*) нет
 да
Оценочные понятия - понятия, используемые для характеристики объекта с точки зрения определенной системы ценностей:
 (*ответ*) да
 нет
Положение "если одно лучше другого, то второе хуже первого" представляет собой закон логики сравнительных оценок:
 (*ответ*) да
 нет
Положение "нечто плохо, когда противоположное также является плохим" - закон логики оценок:
 (*ответ*) нет
 да
Положение "нечто является хорошим, когда противоположное является плохим" представляет собой закон:
 (*ответ*) логики оценок
 логики норм
 логики высказываний
 силлогистики
Положение "никакое действие не является одновременно разрешенным и запрещенным" является законом:
 (*ответ*) логики норм
 логики высказываний
 общества
 природы
Положение "ничто не может быть лучше самого себя" является законом:
 (*ответ*) логики сравнительных оценок
 логики абсолютных оценок
 нормативной логики
 силлогистики
Положение "ничто не может быть одновременно хорошим и плохим" является законом логики оценок:
 (*ответ*) да
 нет
Положение "обязательно действие, от которого запрещено воздерживаться" представляет собой закон:
 (*ответ*) логики норм
 теории права
 уголовного кодекса
 физики
Положение "обязательно действие, от которого обязательно воздерживаться" принимается в деонтической (нормативной) логике:
 (*ответ*) да
 нет
Положение "хорошее не является плохим" является законом:
 (*ответ*) логики оценок
 логики норм
 теории логических модальных понятий
 теории физических модальных понятий
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Назовите отличительные черты оды как классицистского жанра. Как вы думаете, почему Ломоносов отдавал предпочтение жанру оды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ода — это торжественная хвалебная песнь в честь царей, полководцев или победы, одержанной над врагами. Оде присущи: восторг, воодушевление автора, приподнятый, торжественный язык, риторические вопросы, восклицания, обращения, олицетворение отвлеченных понятий (науки, победы), образы богов и богинь, преувеличения. Классицистическая ода была торжественным, ораторским жанром, в котором сильные эмоции соединялись с рассудительностью, «пиитический» восторг — с холодной логикой. Важнейший содержательный признак оды — «высокий» предмет (монарх, полководец, событие государственной важности, общественная добродетель, религиозная мораль) . Формальные особенности жанра требовали использования четырехстопного ямба и строфы, состоявшей из десяти стихотворных строк с делением на три части: первая часть состояла из четырех строк, вторая и третья — из трех строк. Все десять стихов в одической строфе объединялись строгой системой рифмовки: abab ccd eed. 

Ломоносов, настоящий гражданин-патриот ценил то искусство, которое служит пользе государства, общества, народа. Его волновали и воодушевляли события, имеющие важное значение для страны. Основным и любимым его жанром стала торжественная ода, дающая возможность для публичного выражения чувства национальной гордости. Все эти возможности оды широко использовал Ломоносов, прославляя победы русских над врагами («Ода на взятие Хотина»), различные торжественные даты («Ода на день восшествия... на престол... Государыни императрицы Елисаветы Петровны»). Писал он и оды, посвященные научным и религиозным темам («Утреннее размышление о Божием величестве», «Вечернее размышление о Божием величестве» и др).
Вопрос: Какие черты определяют личность Г. Р. Державина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Личность Г.Р. Державина определяли такие качества, как правдолюбие, осознание своего человеческого достоинства и чести, прямота, неумение подстраиваться под начальство, потворствовать его прихотям, слабостям и капризам. Его принципиальный и вспыльчивый характер часто приводил к потере должности, к громким скандалам с чиновниками. А во время подавления Пугачевского восстания главнокомандующий грозил казнить Державина вместе с Пугачевым. Обличительный характер часто носили и стихи поэта, в которых выражалась его гражданская позиция, убежденность в ответственности любой власти перед людьми и Богом. Поэт судил любого человека с позиций высокой нравственности и гражданственности, грозил «сильным мира сего» Божьим судом, если они не будут соответствовать требованиям человечности и порядочности. «Ум и сердце человечье были гением моим», — подчеркнул он в стихотворении «Признание». Поэт никогда не искал почестей и наград, больше всего ценил свободу, о чем не раз говорил в своих произведениях: 

Блажен, кто менее зависит от людей, 
Свободен от долгов и от хлопот приказных, 
Не ищет при дворе ни злата, ни честей, 
И чужд сует разнообразных! 
(«Евгению, Жизнь Званская») 

Обыл прежде всего гражданским поэтом, страстно и смело откликавшимся на все значительные события русской жизни своего времени. Но Державин не стал и во главе позднего классицизма, что легко могло бы случиться, если бы автор од-сатир не сохранил своих общественных идеалов, резко отделявших его от реакционного течения литературы, несмотря на традиционный консерватизм его политических представлений. Державин как поэт в той или иной мере сближался с русским просветительством XVIII в., которое создало реально-сатирическую литературу, подготовлявшую почву для реализма XIX в.
Вопрос: Подберите цитаты из стихотворений Державина, которые дают представление о темах его творчества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Образ просвещенного и мудрого правителя: 
Им и время не владеет. 
Ниже злато, ни сребро; 
Он порядку дел радеет, 
Любит общее добро; 
Убегая пышных вздоров 
И блестящих мелочей, 
Он во сане прокуроров, 
Всех вельмож, судей, царей 
Чтит лишь только человека 
И желает сам им быть... 
(«Время») 
2) Философская тема: назначение человека, смысл его существования: 
А я перед тобой — ничто. 
Ничто! — Но Ты во мне сияешь 
Величеством твоих доброт, 
Во мне Себя изображаешь, 
Как солнце в малой капле вод... 
Частица целой я вселенной... 
Я связь миров, повсюду сущих, 
Я крайня степень вещества; 
Я средоточие живущих, 
Черта начальна божества; 
Я телом в прахе истлеваю, 
Умом громам повелеваю, 
Я царь — я раб, я червь — я бог! 
(Ода «Бог») 
3) Сатирическая тема: 
а) обличение неправедных властителей: 
Ваш долг есть: охранять законы, 
На лица сильных не взирать, 
Без помощи, без обороны 
Сирот и вдов не оставлять. 
Ваш долг: спасать от бед невинных, 
Несчастливым подать покров; 
От сильных защищать бессильных, 
Исторгнуть бедных из оков. 
(«Властителям и судиям») 
б) обличение человеческих пороков: 
Осел останется ослом, 
Хотя осыпь его звездами; 
Где должно действовать умом, 
Он только хлопает ушами. 
(«Вельможа») 
4) Тема назначения поэта и поэзии: 
...Поэзия не сумасбродство, 
Но вышний дар богов, — тогда 
Сей дар богов лишь к чести 
И к поученью их путей 
Быть должен обращен, не к лести 
И тленной похвале людей... 
(«Видение Мурзы») 
...Всяк будет помнить то в народах неисчетных, Как из безвестности я тем известен стал, 
Что первый я дерзнул в забавном русском слоге О добродетелях Фелицы возгласить, 
В сердечной простоте беседовать о Боге И истину царям с улыбкой говорить. 
(«Памятник»)