nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Ретестовая надежность теста - это 
 (*ответ*) степень совпадения собственных результатов испытуемых при повторном тестировании 
 согласованность результатов испытуемых при ответах на четные и нечетные задания теста 
 степень корреляции результатов испытуемых между первой и второй частями одного теста 
 близость значений одних и тех же испытуемых при сравнении результатов данного теста с другим аналогичным 
Стимульный материал включает 
 (*ответ*) задание испытуемому 
 задание испытуемому и интерпретационную схему ответов 
 задание и инструкцию испытуемому 
 инструкцию испытуемому 
Фильтрующий вопрос - это 
 (*ответ*) вопрос анкеты, предназначенный для отсеивания некомпетентных испытуемых 
 вопрос анкеты, предназначенный для распределения испытуемых по категориям, соответствующим необходимым для исследования параметрам выборки 
 программный вопрос анкеты, обеспечивающий распределение испытуемых по градациям признака или изучаемого свойства 
 вопрос, на основании которого производится разделение выборки испытуемых на две части 
Шкала лжи - это 
 (*ответ*) шкала, состоящая из вопросов, касающихся незначительных проступков, которые совершаются большинством людей 
 специальная методика, регистрирующая колебания психофизиологической активности 
 шкала, выявляющая отношение самого испытуемого к нечестным людям 
 шкала, выявляющая акцентуации характера человека, связанные с его тенденцией к обману окружающих 
Шкала равных отношений - это шкала, классифицирующая субъекты 
 (*ответ*) пропорционально степени выраженности измеряемого свойства 
 по принципу, необходимому исследователю в каждом конкретном случае 
 по названию 
 по принципу «больше - меньше на определенное количество единиц»
В основу классификации измерительных шкал положен признак метрической детерминированности американского психолога С. С. Стивенса:
 (*ответ*) да
 нет
В порядковой шкале признаки распределяются (ранжируются) по принципу значимости их характеристик:
 (*ответ*) да
 нет
Время решения задач является психологическим явлением:
 (*ответ*) да
 нет
Графическое представление данных может осуществляться в виде столбиковой или круговой диаграммы:
 (*ответ*) да
 нет
Для проведения психодиагностических обследований необходимо фиксировать результаты в различных измерительных шкалах:
 (*ответ*) да
 нет
Единицы десятибалльной шкалы со средним значением 5,5 и стандартным отклонением дельта равна 2 являются:
 (*ответ*) стэнами
 Z-оценками
 К-оценками
 Т-оценками
Измерения в психологических исследованиях не являются самоцелью:
 (*ответ*) верно
 неверно
Наиболее широко контрольные шкалы применяются в личностных опросниках:
 (*ответ*) да
 нет
Неметрические шкалы подразделяются на шкалы наименований и шкалы порядка:
 (*ответ*) да
 нет
Необходимо четко выделять исследуемые свойства анализируемых теоретических концепций:
 (*ответ*) да
 нет
Неудобством Z-оценок является наличие отрицательных значений и дроби:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В библиотеке имеется 5 методичек выпуска 1992 года и 9 методичек по той же теме выпуска 1996 года. Библиотекарь выдает на группу 6 методичек. Какова вероятность того, что первой пришедшей группе будет выдано 5 методичек выпуска 1996 года, если библиотекарь берет методички произвольно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Из N = 28 частных банков, работающих в городе, нарушения в уплате налогов имеют место в М= 12 банках. Налоговая инспекция проводит проверку трех банков, выбирая их из N банков случайным образом. Выбранные банки проверяются независимо один от другого. Допущенные в проверяемом банке нарушения могут быть выявлены инспекцией с вероятностью р = 0,7. Какова вероятность того, что в ходе проверки будет установлен факт наличия среди частных банков города таких банков, которые допускают нарушения в уплате налогов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим через А случайное событие, вероятность которого надо определить: А — в ходе проверки будет установлен факт наличия среди частных банков города таких банков, которые допускают нарушения в уплате налогов.Введем гипотезы: Н,— среди выбранных для проверки трех банков ровно в / банках имеют место нарушения в уплате налогов, где / = 0; 1; 2; 3; события Но, Н1 Н2, Нт, образуют полную группу несовместных событий.Вероятность события А можно будет найти по формуле полной вероятности
Вопрос: В телеателье имеется три кинескопа. Вероятности неисправности каждого из них соответственно равны 0,1; 0,2; 0,1. Какова вероятность того, что среди этих кинескопов исправными окажутся: а) два кинескопа; б) хотя бы один кинескоп.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На сборку попадают детали с трех автоматов. Известно, что первый автомат дает 3% брака, второй - 2% и третий - 4%. Найти вероятность того, что на сборку попадет бракованная деталь, если с первого автомата поступает 100, со второго - 200, с третьего - 250 деталей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Пароль для входа в компьютерную базу данных состоит из 7 цифр. Какова вероятность правильного набора пароля с первого раза, если комбинация цифр является строго возрастающей последовательностью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Каждый из 4 свидетелей может указать на один из 4 предметов. Свидетели выбирают предметы случайно и независимо друг от друга. Найдите вероятность того, что все свидетели укажут на один и тот же предмет;
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Электрическая цепь состоит из 3 последовательно включенных и независимо работающих приборов. Вероятности выхода из строя первого, второго и третьего прибора соответственно равны 0,25, 0,05 и 0,1. Вычислите вероятность того, что в цепи не будет тока.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На заводе 35% деталей выпускаются бракованными. Партия состоит из 8 деталей. Найдите наивероятнейшее число бракованных деталей в партии и вероятность того, что в партии будет такое количество бракованных деталей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Трое охотников одновременно выстрелили в медведя. Тот был убит, и в шкуре оказались две пули. Известно, что первый охотник попадает в цель с вероятностью 0,3, второй — 0,5, третий — 0,8. Определите вероятности следующих событий: в медведя попали первые два охотника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Решить, используя теоремы сложения и умножения вероятностей.
Отдел технического контроля проверяет поступающие из двух цехов изделия на стандартность. Вероятность того, что изделие цеха № 1 стандартно, равна 0,9, для изделия цеха № 2 эта вероятность равна 0,95. Найти вероятность того, что из двух проверенных изделий (по одному от каждого цеха) только одно стандартное.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Нормальное распределение оценок со средним значением 50 и стандартным отклонением +0 является:
 (*ответ*) Т-оценкой
 Z-оценкой
 К-оценкой
 М-оценкой
Нулевая точка отчета не может устанавливаться произвольно:
 (*ответ*) нет
 да
По форме фиксации эмпирических данных не существует числовых шкал:
 (*ответ*) нет
 да
По форме фиксации эмпирических данных существуют вербальные шкалы:
 (*ответ*) да
 нет
По форме фиксации эмпирических данных существуют графические шкалы:
 (*ответ*) да
 нет
Показатель интеллектуальной лабильности является психологическим явлением:
 (*ответ*) да
 нет
Показатель социального статуса не является психологическим явлением:
 (*ответ*) нет
 да
Признаки и переменные являются измерительными психологическими явлениями:
 (*ответ*) да
 нет
Процентилями является процентная доля людей в выборке стандартизации в диапазоне от 1 до 100 рангов, где 50-й процентиль соответствует медиане:
 (*ответ*) да
 нет
Стандартизацией является приведение к единым нормативам процедуры тестирования и оценок теста:
 (*ответ*) да
 нет
Существуют метрические шкалы:
 (*ответ*) да
 нет
Существуют неметрические шкалы:
 (*ответ*) да
 нет
Уровень тревожности не является психологическим явлением:
 (*ответ*) неверно
 верно
Шкала, направленная на оценку тенденции испытуемого к социально-положительным ответам, является:
 (*ответ*) шкала "L"
 шкала "К"
 шкала вопросов
 шкала ответов
Шкала, учитывающая наличество пунктов опросника, составляемых испытуемым без ответа, является:
 (*ответ*) шкала "?"
 шкала ответов
 шкала "К"
 шкала "L"
Шкалы, позволяющие на осях абсцисс и ординат наглядно изобразить динамику развития измеряемого признака, являются:
 (*ответ*) графическими
 числовыми
 вербальными
 показательными
Шкальные показатели являются статистическими характеристиками, позволяющими лишь указать на место данного результата в выборке:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Для каждого из трех производственных участков вероятности не выполнения плана соответственно равны: 0,02; 0,05 и 0,01. Найти вероятность того, что к моменту подведения итогов работы плановое задание будет выполнено двумя участками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Трое рабочих изготовили за смену 60 деталей. Производительность рабочих относится как 1:2:3. Первый рабочий изготавливает в среднем 95% годных деталей, второй — 85%, третий — 90%. Найти вероятность того, что наудачу взятая из числа изготовленных за смену деталь низкого качества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На подносе 5 пирожков с картошкой и 4 с капустой. Наудачу взяли 3 пирожка. Какова вероятность того, что среди них хотя бы 2 с капустой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Два лица X и Y условились встретиться в определенном месте между двумя и тремя часами дня. Пришедший первым ждет другого в течение 10 минут, после чего уходит. Чему равна вероятность встречи этих лиц, если каждый из них может прийти в любое время в течение указанного часа независимо от другого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Есть три завода, производящих одну и ту же продукцию. При этом 1-й завод производит 25%, 2-й завод - 35% и 3-й завод - 40% всей производимой продукции. Брак составляет 5% от продукции 1-го завода, 3% от продукции 2-го и 4% от продукции 3-го завода.
Вся продукция смешивается и поступает в продажу. Найти: а) вероятность купить бракованное изделие; б) условную вероятность того, что купленное изделие изготовлено 1-м заводом, если это изделие бракованное.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Турист, заблудившись в лесу, вышел на полянку, от которой в разные стороны ведут 5 дорог. Если он пойдет по первой дороге, то вероятность выхода из леса в течение часа равна 0,6; если по второй - 0,3; если по третьей - 0,2; если по четвертой - 0,1; если по пятой -0,1. Какова вероятность того, что турист пошел по первой дороге, если через час он вышел из
леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Производится бросание двух костей. Рассмотрим события: А = {на первой кости выпало нечетное число очков}, В = {на второй кости выпало нечетное число очков}, С = {сумма очков — нечетна}.
Показать, что эти события: а) попарно независимые; б) зависимые в совокупности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность поражения мишени стрелком равна р = 0,3. Найти вероятность того, что при п = 2100 выстрелах мишень будет поражена от 600 до 660 раз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность поражения мишени стрелком равна р = 0,7. Найти вероятность того, что при п = 2100 выстрелах мишень будет поражена ровно 1500 раз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Если в тесте Филлипса общее число несовпадений с ключом больше 75 %, то можно говорить о высокой тревожности ребенка:
 (*ответ*) верно
 неверно
Исследованию методом "Незаконченные предложения" должно предшествовать установление контакта с обследуемым для получения искренних ответов:
 (*ответ*) да
 нет
К поведенческим признакам психических состояний не относится:
 (*ответ*) характер общения
 интонация голоса
 мимика
 пантомимика
Максимально возможный показатель одиночества по методике Д. Рассела и М. Фергюсона составляет 40 баллов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Метод "Незаконченные предложения" включает 60 предложений, которые могут быть разделены на 15 групп:
 (*ответ*) верно
 неверно
Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества включает:
 (*ответ*) 20 утверждений
 25 утверждений
 15 утверждений
 30 утверждений
Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса состоит из:
 (*ответ*) 58 вопросов
 65 вопросов
 68 вопросов
 55 вопросов
Одним из тестов для оценки психофизиологического состояния человека является тест MMPI:
 (*ответ*) нет
 да
Поведенческая дезадаптация у детей младшего возраста сопровождается расторможенностью поведения:
 (*ответ*) да
 нет
При воздействии интенсивной физической нагрузки увеличивается скорость и объем кровотока и изменяется тонус сосудов:
 (*ответ*) да
 нет
Психические состояния не проявляются на эмоциональном уровне:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Психические состояния не связаны с психическими процессами и свойствами личности:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Психические состояния по своей сущности есть уровень активности психики:
 (*ответ*) верно
 неверно
Психическое состояние относительно устойчиво в определенный период времени:
 (*ответ*) да
 нет
Редукционизм - методологический принцип, согласно которому высшие формы реальности могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам: 
 (*ответ*) да
 нет
Результат более 70 баллов по шкале депрессии соответствует:
 (*ответ*) истинному депрессивному состоянию
 отсутствию депрессии
 легкой депрессии
 субдепрессивному состоянию
С помощью причинной диагностики измеряется степень и характер расстройства:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Вероятность выигрыша по лотерейному билету равна 0,2. Куплено 3 билета. Найти закон распределения и математическое ожидание случайной величины X — числа выигрышных билетов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В партии из шести деталей имеется четыре стандартных. Наудачу отобраны три детали. Написать закон распределения случайной величины X— числа стандартных деталей среди отобранных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Время изготовления детали - равномерно распределенная случайная величина на отрезке [4; 8] мин. Изготовлено пять деталей. Какова вероятность того, что время изготовления каждой из пяти деталей отклоняется от среднего не более чем на 0,5 мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Случайная величина X равномерно распределена от 0 до  1.  Определить математическое ожидание и дисперсию случайной величины Y = X — 2 .
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Из большой партии деталей было отобрано 100 деталей. Определить вероятность того, что отклонение средней прочности отобранных деталей от средней прочности партии не превышает 0,3, если дисперсия прочности наугад взятой детали равна 2,25.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сделано два высокорисковых вклада: 10 тыс. руб. в компанию А и 15 тыс. руб. в компанию В. Компания А обещает 20% годовых, но может «лопнуть» с вероятностью 0,1.
Компания В обещает 10% годовых, но может «лопнуть» с вероятностью 0,05. Составить закон распределения случайной величины - общей суммы прибыли (убытка), полученной от двух компаний через год, определить ожидаемую доходность и уровень риска.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сделано два высокорисковых вклада: 10 тыс. руб. в компанию А и 15 тыс. руб. в компанию В. Компания А обещает 10% годовых, но может «лопнуть» с вероятностью 0,5. Компания В обещает 5% годовых, но может «лопнуть» с вероятностью 0,25. Составить закон распределения случайной величины - общей суммы прибыли (убытка), полученной от двух компаний через год, определить ожидаемую доходность и уровень риска.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Известно, что в партии из 20 телефонных аппаратов 5 недействующих. Случайным образом из этой партии взято 4 аппарата. Построить закон распределения случайной величины X — числа недействующих аппаратов из отобранных. Найти дисперсию этой  случайной  величины.  В  каких  единицах  она  измеряется?  Построить   интегральную функцию распределения случайной величины X, многоугольник распределения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Измеряемая случайная величина X подчиняется нормальному закону распределения с параметрами М(Х) = 10, а(Х) = 5. Записать выражение плотности распределения X. Найти симметричный относительно М(Х) интервал, в который с вероятностью Р попадает измеренное значение. Рассмотреть значения: а) Р = 0,99739; 6)Р = 0,9544.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Закон распределения Р(Х= х) приведен в таблице. Требуется:
а)   определить математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X) и среднее квадратическое отклонение о(Х) случайной величины X;
б) построить график этого распределения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Содержательная характеристика любого состояния возможна без анализа изменений на поведенческом уровне:
 (*ответ*) неверно
 верно
У взрослого человека в состоянии покоя частота пульса составляет более 90 ударов в минуту:
 (*ответ*) нет
 да
У старшеклассников и взрослых дезадаптация проявляется в форме эмоционального перевозбуждения:
 (*ответ*) неверно
 верно
Утомление является функциональным состоянием:
 (*ответ*) верно
 неверно
Физиологические диагностические процедуры важны для оценки физической работоспособности человека:
 (*ответ*) верно
 неверно
Физическая работоспособность обеспечивается согласованной работой двигательной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем:
 (*ответ*) верно
 неверно
Фрустрация потребности в достижении успеха характеризуется неблагоприятным психологическим фоном, не позволяющим ребенку развивать свои потребности в достижении высокого результата:
 (*ответ*) да
 нет
Частота дыхания может использоваться для измерения эмоциональности и возбуждения:
 (*ответ*) верно
 неверно
Шкала депрессии может применяться для скрининг-диагностики при массовых исследованиях:
 (*ответ*) да
 нет
Эмоционально-личностная дезадаптация может возникать в условиях повышенных психологических и социальных требований к человеку:
 (*ответ*) верно
 неверно
Эмоциональное состояние ребенка, на фоне которого развиваются его социальные контакты, характеризует такой фактор, как:
 (*ответ*) переживание социального стресса
 общая тревожность в школе
 страх ситуации проверки знаний
 страх самовыражения
Эмоциональные реакции обычно связаны с событиями, которые их вызвали:
 (*ответ*) да
 нет
Эндокринные реакции являются биологическим признаком психических состояний:
 (*ответ*) да
 нет
Анализ результатов испытания включает три этапа:
 (*ответ*) верно
 неверно
Важнейшей частью телевизора является:
 (*ответ*) кинескоп
 транзистор
 антенна
 переключатель
Для езды на автомобиле нужна прежде всего ловкость, выдержка, сила, внимательность (ответ: ловкость):
 (*ответ*) неверно
 верно
Для работы с тестом в бланковом варианте требуются тестовые тетради по параллельным формам тестов Е и Г:
 (*ответ*) неверно
 верно
Интерпретация профиля не предполагает:
 (*ответ*) тестирование
 сравнение результатов
 сопоставление "динамики" профилей
 сравнение значений отклонений на примере с различными профессиональными группами
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Известны математическое ожидание а и среднее квадратическое отклонение а нормально распределенной случайной величины X. Найти вероятность попадания этой величины в заданный интервал (а; Р), если а = 8; а= 1;а = 4; Р = 9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность найти белый гриб среди прочих равна 1/4. Какова вероятность того, что: а) среди 300 грибов белых будет 75; б) белых грибов будет не менее 50 и не более 100?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Математическое ожидание и среднее квадратическое отклонение нормально распределенной случайной величины X соответственно равны 30 и 4. Найти вероятность того, что Х в пяти испытаниях три раза примет значение, заключенное в интервале (29, 31).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность того, что саженец ели прижился, и будет расти, равна 0,8. Посажено 400 саженцев ели. Какова вероятность того, что нормально вырастут не менее 250 деревьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Завод получает сырье  на автомашинах от трех независимо работающих поставщиков. Вероятность прибытия автомашины от первого поставщика равна 0,2, от второго
0,3,   от   третьего -  0,1.   Составить   распределение   числа   прибывших   машин.   Найти математическое ожидание и дисперсию полученной случайной величины. Построить график интегральной функции распределения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность поражения стрелком мишени равна р = 0,8. Найти вероятность того, что при п = 100 выстрелах мишень будет поражена ровно к = 86 раз. Решить, используя формулы Бернулли и Лапласа. Сделать выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: По заданному закону распределения дискретной случайной величины X, найти ее среднее квадратическое отклонение, привести аналитическое и графическое изображение функции распределения F(x), построить многоугольник распределения вероятностей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность поражения стрелком мишени равна р = 0,5 . Найти вероятность того, что при п = 8 выстрелах мишень будет поражена от к1 = 5 до к2=1 раз. Решить, используя формулы Бернулли и Лапласа. Сделать выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: По заданному закону распределения дискретной случайной величины X, найти ее среднее квадратическое отклонение, привести аналитическое выражение для функции распределения F(x).
Xi    15    19    24    29    30
Pi    0,1    0,2    0,2    0,1    0,4
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Выход молодняка в инкубаторе составляет в среднем 75% числа заложенных яиц. Оценить вероятность того, что из 8000 заложенных в инкубатор яиц вылупится от 5950 до 6050 (включительно) яиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Исключи лишнее слово: 1) институт; 2) группа; 3) общество; 4) союз; 5) партия (ответ: 2):
 (*ответ*) неверно
 верно
Исключи лишнее слово: 1) ложное умозаключение; 2) обман; 3) мошенничество; 4) подлог; 5) подделка (ответ: 2):
 (*ответ*) неверно
 верно
Исключи лишнее слово: 1) превращать; 2) изменять; 3) изгибать; 4) переделывать; 5) преобразовывать (ответ: 3):
 (*ответ*) верно
 неверно
Исключи лишнее слово: 1) речь; 2) беседа; 3) голосование; 4) обращение; 5) дискуссия (ответ: 3):
 (*ответ*) верно
 неверно
Исключи лишнее слово: 1) сидеть; 2) лежать; 3) стоять; 4) идти; 5) стоять на коленях (ответ: 4):
 (*ответ*) верно
 неверно
Исключи лишнее слово: 1) стол; 2) стул; 3) птица; 4) шкаф; 5) кровать (ответ: 3):
 (*ответ*) верно
 неверно
Кролик больше всего похож на кошку, белку, зайца, лису (ответ: зайца):
 (*ответ*) верно
 неверно
Методика (ТСИ) разработана западногерманским психологом Р. Амтхауэром в:
 (*ответ*) 1953 г.
 1963 г.
 1947 г.
 1958 г.
Найди пару: 1) мастерская; 2) стадион; 3) магазин; 4) ресторан; 5) школа; 6) ателье (ответ: 1 и 6):
 (*ответ*) верно
 неверно
Найди пару: 1) нож; 2) масло; 3) газета; 4) хлеб; 5) сигара; 6) браслет (ответ: 2 и 4):
 (*ответ*) верно
 неверно
Найди пару: 1) трава; 2) рожь; 3) пирог; 4) мука; 5) пшеница; 6) дерево (ответ: 3 и 4):
 (*ответ*) неверно
 верно
Продли логический ряд: 1 - 3 - 6 - 8 - 16 - 18 - 36 - ... (ответ: 72):
 (*ответ*) неверно
 верно
Продли логический ряд: 18 - 16 - 19 - 15 - 20 - 14 - 21 - ... (ответ: 13):
 (*ответ*) верно
 неверно
Продли логический ряд: 2 - 5 - 8 - 11 - 14 - 17 - 20 - ... (ответ: 24):
 (*ответ*) неверно
 верно
Продли логический ряд: 25 - 27 - 30 - 15 - 5 - 7 - 10 - ... (ответ: 12):
 (*ответ*) неверно
 верно
Продли логический ряд: 33 - 30 - 15 - 45 - 42 - 21 - 63 - ... (ответ: 60):
 (*ответ*) верно
 неверно
Продли логический ряд: 55 - 57 - 60 - 20 - 10 - 12 - 15 - ...:
 (*ответ*) 5
 17
 18
 30
Работа в стандартном режиме позволяет определять "мощность" интеллекта:
 (*ответ*) неверно
 верно
Режимы тестирования бывают двух видов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Стандартный режим - прохождение теста без ограничения времени работы над субтестами:
 (*ответ*) неверно
 верно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: База отправила в магазин 500 изделий, вероятность повреждения изделия в пути 0,002. Найти вероятность того, что в пути будут повреждены 5 изделий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В некоторой местности из каждых 100 семей 80 имеют холодильники. Найти:
1) вероятность того, что из 400 семей 300 имеют холодильники.
2) вероятность того, что от 300 до 360 (включительно) семей из 400 имеют холодильники.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сумма всех вкладов в банке составляет 2 млн. руб., а вероятность того, что случайно взятый вклад не превысит 10 тысяч руб., равна 0,6. Что можно сказать о числе вкладчиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Случайная величина £, имеет дисперсию 0,004. Найти вероятность того, что случайная величина £, отличается от М[£,] более чем на 0,2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: По данному статистическому распределению выборки методом произведений вычислите: а) выборочную среднюю; б) выборочную дисперсию; в) выборочное среднее квадратическое отклонение.
Xi    ПО    115    120    125    130    135    140
щ    3    7    11    40    19    12    8
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найти доверительные интервалы для оценки математического ожидания а нормального распределения с надежностью  у = 0,95, зная выборочную среднюю x0, объем выборки п и среднее квадратическое отклонение а.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Найти доверительные интервалы для оценки математического ожидания а нормального распределения с надежностью  у = 0,95, зная выборочную среднюю х0, объем
выборки п и среднее квадратическое отклонение а. х0 =55,3, н = 64, а = 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Крупный коммерческий банк заказал маркетинговое исследование по выявлению эффекта «премирования» как стимула для открытия счета в банке. Для проверки случайным образом было отобрано 200 «премированных» посетителей и 200 «непримированных». В результате выяснилось, что 89% посетителей, которым предлагалась премия, и 79% посетителей, которым не предлагалась премия, открыли счет в банке в течение 6 месяцев.
Используя эти данные, проверьте гипотезу о том, что доля «премированных» посетителей, открывших счет в банке, существенно отличается от удельного веса «непремированных» посетителей, открывших счет в банке. Принять уровень значимости а = 0,05 .
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Перед выборами в городе с числом избирателей 80000 человек проводится опрос общественного мнения о шансах одного из кандидатов. Найти объем бесповторной выборки, чтобы с вероятностью 0,954 предельная ошибка не превышала 1%, если по данным предыдущего опроса за него собирались голосовать 30% жителей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В порядке серийной выборки из 1000 контейнеров бесповторным отбором взято 10. Каждый из них содержит равное количество однотипных изделий, изготовленных высокоточным производством. Межсерийная дисперсия проверяемого параметра изделия равна 0,01. Найдите доверительную вероятность того, что среднее значение проверяемого параметра во всей партии отличается от среднего значения в выборке не более чем на 0,05.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Существует девять функций, изучаемых с помощью метода ИСТ:
 (*ответ*) верно
 неверно
Тестирование в стандартных условиях занимает 30 минут:
 (*ответ*) неверно
 верно
ТСИ применяется для анализа профессиональной пригодности лиц в возрасте:
 (*ответ*) 13-61 год
 17-40 лет
 50-70-лет
 21-35 лет
ТСИ разработана для диагностики уровня интеллекта и особенностей его структуры:
 (*ответ*) верно
 неверно
В логическом отношении все тесты рассматриваются как выборочное измерение поведения, на основе которого можно предсказать поведение в других случаях:
 (*ответ*) верно
 неверно
В первой шкале для измерения интеллекта А. Бине расположил входящие в нее 20 заданий в порядке уменьшения трудности:
 (*ответ*) неверно
 верно
Валидность методики - это:
 (*ответ*) степень соответствия получаемой информации диагностируемому психическому свойству
 возможность получать с ее помощью стабильные результаты
 единообразие инструкций у методик, измеряющих одно и то же психическое свойство
 ее способность тонко реагировать на малейшие изменения оцениваемого свойства
Внутренняя согласованность теста характеризуется:
 (*ответ*) соответствием всех заданий теста измеряемой черте
 непротиворечивостью теоретических положений, выступающих в роли конструктов, репрезентирующих измеряемое свойство
 соответствием форм репрезентации задания для испытуемого и требуемого от него ответа
 равным соотношением заданий теста, направленных на выявление различных психологических качеств
Для определения валидности обычно требуются независимые, внешние критерии всего того, что тест должен измерять:
 (*ответ*) да
 нет
Для оценки надежности теста методом расщепления выбирают две противоположные по характеру и степени трудности группы задач:
 (*ответ*) неверно
 верно
К числу факторов, снижающих надежность теста, следует отнести разнообразие внешних материальных условий тестирования:
 (*ответ*) верно
 неверно
Качественный анализ тестов включает главным образом рассмотрение содержательной валидности:
 (*ответ*) да
 нет
Комплекс характеристик, отражающий соответствие диагноза и прогноза определенному кругу критериев измеряемого явления, называется критериальной валидностью:
 (*ответ*) верно
 неверно
Конструктная валидность характеризует:
 (*ответ*) способность результатов теста репрезентировать исследуемое психологическое свойство
 способность методики различать испытуемых на основании диагностического признака
 степень точности и обоснованности суждения о психологическом свойстве спустя определенное время после его измерения
 качество теста, характеризующее его устойчивость по отношению к воздействию различного рода побочных факторов в процессе обследования
Надежность параллельных форм - характеристика надежности методики с помощью взаимозаменяемых форм теста:
 (*ответ*) верно
 неверно
Надежность по внутренней согласованности опирается на оценку степени выраженности интеркорреляционных связей между заданиями, составляющими тест:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Пусть из пункта A в пункт B имеется 5 дорог, а из пункта B в пункт C - 6 дорог.
1) Сколько существует различных вариантов проезда из пункта A в пункт C?
2) Сколько существует различных вариантов проезда из пункта A в пункт B и обратно?
3)  Сколько существует различных вариантов проезда из пункта A в пункт B и обратно при условии, что дороги туда и обратно будут разными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Существует 5 различных путей из пункта A в пункт B - это 5 способов 1-го действия, при этом существует 6 различных путей из пункта B в пункт C - это 6 различных способов 2-го действия. Согласно правилу умножения, число различных способов выбора пути из пункта A в пункт C равно 5*6 = 30.
2)  Из пункта A в пункт B ведет 5 дорог, значит, имеется 5 способов проезда туда и 5 способов проезда обратно. По правилу умножения число всех способов проезда туда и обратно равно 5*5 = 25.
3)  Рассуждаем аналогично пункту 2), но учитываем, что дороги туда и обратно не должны совпадать, т.е. при выборе одного из 5-ти способов проезда 'туда' обратно можно вернуться одним из 4-х способов. Поэтому число различных способов проехать из пункта A в пункт B и вернуться обратно, но обязательно другой дорогой, равно 5*4 = 20.
Вопрос: В урне находятся 10 белых, 15 черных и 20 красных шаров. Сколькими различными способами можно взять из урны 3 шара разных цветов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В таких задачах предполагается, что все шары различимы, например, перенумерованы. Тройку шаров, взятых из урны, можно образовать тремя действиями.
1-е действие. Возьмем один белый шар. Это действие можно совершить 10-ю способами (по числу различных белых шаров в урне).
2-действие. К выбранному белому шару присоединим черный шар, который можно взять 15-ю различными способами (по числу различных черных шаров в урне).
3-е действие. К выбранной паре присоединим красный шар, который можно взять 20-ю различными способами (по числу красных шаров в урне).
Таким образом, можно образовать различные тройки разноцветных шаров, причем порядок действия при этом не играет роли. Число различных способов выбора троек разноцветных шаров совпадает с числом различных трех действий и по правилу умножения равно 10*15*20 = 3000.
Более сложные примеры будут приведены ниже.
Вопрос: Имеется N различных пронумерованных ячеек и n различных между собой частиц (можно считать, что частицы также пронумерованы). Каждая из n частиц может находиться в любой из N ячеек, при этом в любой ячейке может оказаться любое число частиц. Подсчитать, сколькими различными способами можно разместить n частиц в N ячейках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В лаборатории работают несколько человек, причем каждый из работников знает хотя бы один иностранный язык (английский знают 6 человек, немецкий - 6 человек, французский - 7 человек, английский и немецкий - 4 человека, немецкий и французский - 3 человека, английский и французский - 2 человека, все три языка знает один человек). Сколько человек работает в лаборатории? Сколько сотрудников знают только английский? (Только французский?).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На загородную прогулку поехали 92 человека. Бутерброды с колбасой взяли 47 человек, с сыром - 38 человек, с ветчиной - 42 человека, с сыром и с колбасой - 28 человек, с колбасой и с ветчиной - 31 человек, с сыром и с ветчиной - 26 человек, все три вида бутербродов взяли 25 человек. Несколько человек вместо бутербродов захватили с собой пирожки. Сколько человек взяли с собой пирожки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Из группы в 25 человек нужно выделить 3 человека на дежурство. Сколькими различными способами это можно сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В урне находятся 10 белых, 15 черных, 20 красных шаров. Из урны наудачу берутся 9 шаров. Найти:
1) сколькими различными способами можно вынуть 9 шаров;
2)  сколькими различными способами можно взять 9 шаров, среди которых 6 белых и 3 черных;
3)  сколькими различными способами можно взять 9 шаров, среди которых 2 белых, 3 черных и 4 красных шара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В коробке находятся 50 деталей, из которых 10 бракованных. Из коробки наудачу берутся 5 деталей. Найти число различных способов взятия 5-ти деталей, среди которых ровно 3 бракованных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В таких задачах обычно предполагается, что детали пронумерованы, т.е. различны между собой. Множество состоит из n = 50 различимых деталей, из которых 10 бракованных, 40 доброкачественных. Чтобы получить множество из 5-ти деталей, содержащих 3 доброкачественные, надо совершить последовательно 2 действия: 1-е действие - взять 3 бракованные изделия из общего числа 10 бракованных деталей (это действие можно совершить C3 10   различными   способами),   2-е   действие  -   взять   2   доброкачественные   детали   из   40доброкачественных деталей (это действие можно совершить С 2 40  различными способами). Тогда по принципу умножения оба действия можно совершить C3 10 *С 2 40  различными способами:
Вопрос: Из колоды в 36 карт наудачу берутся 6 карт.  1)Найти число различных способов взятия 6-ти карт. 2)Найти число различных способов взятия 6-ти карт, содержащих i тузов, i = 0, 4. 3)Найти число различных способов взятия 6-ти карт, содержащих хотя бы один туз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Имеются пирожные 7 различных типов. Пирожные одного и того же типа считаем неразличимыми. Сколько существует различных способов покупки 12 пирожных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Надежность теста - это:
 (*ответ*) устойчивость теста по отношению к разнообразным источникам помех
 многочисленное применение теста авторитетными психологами
 наличие опыта использования данной методики конкретным психологом, позволяющим судить о целесообразности ее применения
 качество методики, позволяющее распространять ее применение на различные категории испытуемых
Надежность теста указывает на согласованность оценок у обследуемых лиц при их повторном тестировании тем же самым тестом или его эквивалентной формой:
 (*ответ*) верно
 неверно
Наименьшим удовлетворительным значением для ретестовой надежности является показатель корреляции:
 (*ответ*) 0,7
 0,8
 0,6
 0,5
Недостатком применения одного и того же теста является то, что испытуемые помнят свои ответы:
 (*ответ*) верно
 неверно
Общая формула вычисления надежности параллельных форм следующая: тест А (*ответ*) интервал (*ответ*) тест А:
 (*ответ*) нет
 да
Общая формула ретестового метода следующая: ТЕСТ (*ответ*) ВЛИЯНИЕ (*ответ*) ИНТЕРВАЛ (*ответ*) РЕТЕСТ:
 (*ответ*) неверно
 верно
Общий разброс результатов произведенных измерений можно представить как суммарный результат двух источников разнообразия: измеряемого свойства и нестабильности измерительной процедуры:
 (*ответ*) верно
 неверно
Ошибка измерения (Se) и надежность измерения (R), согласно психометрической теории, связаны следующей формулой: R = 1-Se (2) / Sx2, где Sx - дисперсия тестовых показателей X:
 (*ответ*) да
 нет
Под ошибкой репрезентативности понимается:
 (*ответ*) различие характеристик выборки и генеральной совокупности
 несовпадение истинного смысла ответа испытуемого и интерпретации его психологом
 неквалифицированный отбор экспертов для участия их в оценке заданий теста
 недостаточность заданий теста для объективного выявления уровня развития исследуемого свойства
Пользователем тестов может быть только психолог, имеющий высшее профессиональное образование:
 (*ответ*) неверно
 верно
Признак, независимый от валидизируемого теста и хорошо отражающий меру изучаемого качества (свойства), называется критерием валидизации:
 (*ответ*) да
 нет
Психологический тест представляет собой объективное и стандартизованное измерение образцов (или проб) поведения:
 (*ответ*) верно
 неверно
Разделение объема заданий теста при методе расщепления на сопоставимые части достигается рапределением заданий на четные и нечетные:
 (*ответ*) верно
 неверно
Ретестовая надежность теста - это:
 (*ответ*) степень совпадения собственных результатов испытуемых при повторном тестировании
 близость значений одних и тех же испытуемых при сравнении результатов данного теста с другим аналогичным
 степень корреляции результатов испытуемых между первой и второй частями одного теста
 согласованность результатов испытуемых при ответы на четные и нечетные задания теста
Способность теста защищать информацию от мотивационных искажений испытуемого - это:
 (*ответ*) достоверность теста
 надежность теста
 валидность теста
 точность теста
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: На почте имеются марки 10-ти различных типов. Покупается 15 марок. Сколько существует различных способов покупки 15-ти марок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Местком состоит из 7 человек. Из своей среды он выбирает президиум в составе трех человек: председателя месткома, заместителя председателя месткома, секретаря месткома. Сколько существует различных способов образования президиума месткома?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На 9-ти карточках написано по одной цифре от 1 до 9 без повторений. Располагая любые 3 карточки в строку, мы получим трехзначное число. Сколько различных трехзначных чисел можно изобразить при помощи этих 9-ти карточек? Сколько различных пятизначных чисел можно изобразить, используя эти 9 карточек? Сколько различных девятизначных чисел можно изобразить с помощью этих 9-ти карточек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На корабле имеется 7 флажков семи основных цветов. Для передачи команды на другой корабль на мачту поднимают k (1<к<1) флажков. Эти флажки располагают по вертикали сверху вниз. Каждому способу расположения k таких флажков соответствует свое слово - своя команда, различным способам расположения k флажков соответствуют разные слова-команды. 1)Сколько существует различных команд, которые можно передать при помощи k флажков? 2)Сколько существует различных команд, которые можно передать этими флажками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Из колоды в 36 карт наудачу без возвращения вынимают по одной карте 3 раза. Сколько существует различных способов получения 3-х карт, среди которых на первых двух местах - бубна, а на третьем - пика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В урне находятся 10 белых, 15 черных, 20 красных шаров. Из урны последовательно без возвращения производят 9 извлечений по одному шару. Сколькими способами можно произвести указанное извлечение так, чтобы при первых двух извлечениях вынутыми оказались белые шары, при последующих трех извлечениях - черные, при оставшихся четырех извлечениях - красные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На полке наудачу располагаются 10 книг. 1)Сколько существует различных способов расположения 10-ти книг? 2)Сколько существует различных способов расположения 10-ти книг, при которых 2 заранее помеченные книги окажутся рядом? 3)Сколько существует различных способов расположения 10-ти книг, при которых 3 заранее помеченные книги окажутся рядом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На 6-ти карточках написаны буквы, из которых можно составить слово АНАНАС. Сколько существует различных шестибуквенных слов, которые можно составить при помощи этих 6-ти карточек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На 10-ти карточках написаны буквы так, что из этих карточек можно составить слово МАТЕМАТИКА. Сколько существует различных 10-буквенных слов, которые можно образовать при помощи этих десяти карточек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Имеется N различимых ячеек (т.е. пронумерованных номерами от 1 до N). Имеется n неразличимых между собой частиц, например, n электронов, n позитронов и т. д. В каждой из N ячеек может находиться любое число частиц от 0 до n. Все n частиц размешаются по N ячейкам. Это распределение задается числом частиц в 1-ой ячейке, во 2-ой ячейке,., в N-ой ячейке. При этом индивидуальность частиц отсутствует. Сколько существует различных таких способов размещения неразличимых n частиц по N различимым ячейкам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Средняя относительная величина отклонения тестового балла от истинного вследствие действия факторов, связанных с изменчивостью самого измеряемого свойства и нестабильностью измерительной процедуры, называется:
 (*ответ*) стандартной ошибкой измерения
 нестандартной ошибкой измерения
 гало-эффектом
 ретестовой ошибкой
Суть метода расщепления заключается в выполнении испытуемым заданий двух равноценных частей теста:
 (*ответ*) верно
 неверно
Считается, что для удовлетворительной надежности теста достаточно 100 заданий:
 (*ответ*) неверно
 верно
Считается, что тест является надежным при коэффициенте корреляции между всеми заданиями теста, равном 0,2:
 (*ответ*) неверно
 верно
Тип валидности, характеризующий степень репрезентативности содержания заданий теста по отношению к измеряемой области, называется инкрементной валидностью:
 (*ответ*) нет
 да
То, насколько выборка стандартизации позволяет применять тест на широкой популяции, называется репрезентативностью тестовых норм:
 (*ответ*) верно
 неверно
Характеристика надежности психодиагностической методики, получаемая путем анализа устойчивости результатов отдельных совокупностей тестовых задач или единичных пунктов (заданий) теста, называется надежностью:
 (*ответ*) частей теста
 параллельных форм
 ретестовой
 по Кьюдеру - Ричардсону
Шкала лжи - шкала, состоящая из вопросов, касающихся незначительных проступков, которые совершаются большинством людей:
 (*ответ*) верно
 неверно
Q-данные - это тип данных, получаемых с помощью 
 (*ответ*) опросников и других методов самооценок 
 анализа продуктов деятельности 
 тестов 
 опроса экспертов 
«G-фактор», по Ч. Спирмену, - это 
 (*ответ*) общая «умственная энергия», которая влияет на успех выполнения любой деятельности 
 фактор интеллекта, характеризующий словесное понимание 
 фактор, специфичный для данной деятельности 
 умственный темп 
Автором «группового интеллектуального теста» (ГИТ) является 
 (*ответ*) Дж. Ванда 
 Л. Пенроуз 
 Дж. Равен 
 Р. Кэттелл 
Биологически обусловленное сочетание высокоразвитых способностей называется 
 (*ответ*) одаренностью 
 пластичностью 
 интеллектом 
 задатками 
Благоприятный для наиболее быстрого и успешного развития абстрактного мышления период приходится на 
 (*ответ*) 11-12 лет 
 17-18 лет 
 7-9 лет 
 3-5 лет 
Большая чем у других склонность к общению с людьми, направленность ума на внешний мир - данные черты связаны со свойством личности, которое называется 
 (*ответ*) экстраверсией 
 эмпатией 
 конформностью 
 интроверсией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Период наибольшей чувствительности психики ребенка к психолого-педагогическим воздействиям
Категория: гуманитарные
Ответы:
Сенситивным периодом называется период наибольшей чувствительности психики к определенного рода воздействиям
Вопрос: Наудачу дважды подбрасывают монету. Найти: 1)  вероятность выпадения двух гербов; 2)вероятность выпадения только одного герба; 3)вероятность выпадения хотя бы одного герба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Наудачу один раз бросается игральная кость. Найти вероятность выпадения числа очков, кратного трем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Дважды подбрасывают наудачу игральную кость. Найти вероятность того, что: 1)при обоих подбрасываниях выпадет одно и то же число очков; 2)сумма выпавших очков не превзойдет 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В партии содержатся 50 деталей, из которых 10 бракованных. Из партии наудачу берутся 5 деталей. Найти вероятность того, что: 1)все 5 деталей бракованные; 2)все 5 деталей доброкачественные; 3)в пятерке извлеченных деталей 3 детали бракованные и 2 детали доброкачественные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В урне находятся 25 белых и 5 черных шаров. Из урны наудачу извлекаются 9 шаров. Найти: 1)вероятность того, что все 9 шаров - белые; 2)вероятность того, что среди 9-ти извлеченных шаров 3 черного цвета; 3 вероятность того, что среди 9-ти извлеченных шаров имеется хотя бы один шар черного цвета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Отросль педагогики изучающая состояние развитие теории практики воспитания  это педагогика
Категория: гуманитарные
Ответы:
История педагогики.