nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Изменится ли поведение магнитной стрелки, находящейся вблизи провода с током, если направление тока в проводе изменить? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если направление электрического тока в проводнике поменять, то стрелка повернется в другую сторону, так как изменение направления тока вызывает изменение направления магнитного поля.
Вопрос: Сила тока в электрической лампе, рассчитанной на мощность 55 Вт, равна 0,5 А. Каково напряжение на лампе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электрический кипятильник, включенный в сеть с напряжением 220 В, помещен в сосуд, содержащий смесь воды и льда. Масса воды 1 кг, а льда — 100 г. Через 5 мин температура содержимого в сосуде оказалась равной 10 °С. Каково сопротивление спирали кипятильника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: 1. На рисунке изображены магнитные линии прямолинейного проводника с током. Выберите правильное утверждение.
A. За направление магнитной линии в данной точке принимают направление, которое указывает южный полюс магнитной стрелки, помещенной в эту точку.
Б. Чтобы найти направление магнитных линий, можно воспользоваться правилом правой руки.
B. Магнитные линии замкнуты только вблизи прямолинейного проводника с током.
Г. Направление магнитных линий не зависит от направления тока в проводнике.
2. Когда короткозамкнутую проволочную катушку надевают на неподвижный магнит, в катушке возникает индукционный ток. Выберите правильное утверждение.
A. Число магнитных линий, пронизывающих катушку, в этом опыте не изменяется.
Б. Направление индукционного тока не зависит от того, надевают ли катушку на северный или на южный полюс магнита.
B. Явление электромагнитной индукции связано с возникновением тока в контуре под действием изменяющегося магнитного поля.
Г. Если снимать катушку с магнита, то направление индукционного тока в катушке не изменится.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. На рисунке изображены магнитные линии прямолинейного проводника с током. Выберите правильное утверждение.
Б. Чтобы найти направление магнитных линий, можно воспользоваться правилом правой руки.
2. Когда короткозамкнутую проволочную катушку надевают на неподвижный магнит, в катушке возникает индукционный ток. Выберите правильное утверждение.

B. Явление электромагнитной индукции связано с возникновением тока в контуре под действием изменяющегося магнитного поля.
Вопрос: Какую работу совершил в проводнике электрический ток, если заряд, прошедший по цепи, равен 1,5 Кл, а напряжение на концах этого проводника равно 6 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: 1. На рисунке показана фотография карандаша, опущенного в стакан с водой. Какое физическое явление иллюстрирует эта фотография? Выберите правильное утверждение.
A. Плавание тел.
Б. Отражение света.
B. Преломление света.
Г. Прямолинейное распространение света.
2. Выберите правильное утверждение. Если расстояние от предмета до собирающей линзы равно фокусному расстоянию линзы, то изображение предмета в этой линзе…
A. будет мнимым.
Б. будет действительным.
B. будет размытым.
Г. будет уменьшенным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. На рисунке показана фотография карандаша, опущенного в стакан с водой. Какое физическое явление иллюстрирует эта фотография? Выберите правильное утверждение.

B. Преломление света.
2. Выберите правильное утверждение. Если расстояние от предмета до собирающей линзы равно фокусному расстоянию линзы, то изображение предмета в этой линзе…
B. будет размытым
Вопрос: Оптическая сила линз в очках: а) -2 дптр; б) 0,5 дптр. Какие из этих очков предназначены для близорукого глаза, а какие — для дальнозоркого? Определите фокусное расстояние этих линз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Как влияют размеры источника света на ширину области полутени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем больше источник и меньше предмет, тем больше ширина полутени.

Размер полутени увеличивается с увеличением размеров источника.
Вопрос: При каком условии изображение предмета в собирающей линзе получается мнимым? Можно ли видеть это изображение? Можно ли его сфотографировать? Можно ли получить это изображение на экране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

Предмет должен находиться между линзой и ее фокусом. Видеть и фотографировать изображение можно, получить на экране - нельзя,
Вопрос: 1. На рисунке показана фотография пасмурного дня. Выберите правильное утверждение.
A. Сквозь тучи пробиваются лучи света.
Б. Лучи света огибают тучи.
B. Тень от тучи — это область, из которой можно увидеть Солнце.
Г. Луч света — это линия, вдоль которой распространяется свет.
2. На рисунке показаны различные типы стеклянных линз. Выберите правильное утверждение.
A. Линзы 1, 2 и 3 являются собирающими линзами.
Б. Линзы 4, 5 и 6 являются рассеивающими линзами.
B. Линзы 2, 4 и 6 непригодны для получения действительных изображений предметов.
Г. Линзы 1, 5 и 6 могут давать и мнимые, и действительные изображения предметов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. На рисунке показана фотография пасмурного дня. Выберите правильное утверждение.
A. Сквозь тучи пробиваются лучи света.
2. На рисунке показаны различные типы стеклянных линз. Выберите правильное утверждение.
B. Линзы 2, 4 и 6 непригодны для получения действительных изображений предметов.
Вопрос: Фокусные расстояния трех линз соответственно равны 1,25 м; 50 см; 4 см. Какова оптическая сила каждой линзы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: 1. Рыбак встречает восход Солнца на озере в безветренную погоду. Выберите правильное утверждение.
A. Изображение рыбака в зеркальной глади озера — уменьшенное.
Б. Пучки света, идущие от Солнца, на поверхности воды изменяют свое направление.
B. Угол преломления солнечных лучей отсчитывается от горизонтальной глади воды.
Г. Скорость света в воздухе равна скорости распространения света в воде.
2. На рисунке изображена находящаяся в воздухе стеклянная линза. Перед линзой находится предмет АВ. Выберите правильное утверждение.
А. Изображение предмета АВ в линзе действительное. 
Б. Изображение предмета АВ в линзе мнимое.
В. Изображение предмета АВ в линзе увеличенное.
Г. Изображение предмета АВ находится между линзой и ее главным фокусом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Рыбак встречает восход Солнца на озере в безветренную погоду. Выберите правильное утверждение.
Б. Пучки света, идущие от Солнца, на поверхности воды изменяют свое направление.
2. На рисунке изображена находящаяся в воздухе стеклянная линза. Перед линзой находится предмет АВ. Выберите правильное утверждение.

А. Изображение предмета АВ в линзе действительное.
Вопрос: Как и почему меняются очертания тени и полутени человека, когда он удаляется вечером от фонаря уличного освещения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размытие очертания тени при удалении от уличного фонаря, происходит за счет дифракции (огибание препятствий) света и увеличения расстояния между человеком и его тенью ( на земле). Меняется угол падения лучей от источника до объекта.
Вопрос: 1. На рисунке показано (без соблюдения масштаба) взаимное расположение Солнца, Земли и Луны в некоторый момент. Выберите правильное утверждение.
A. На Земле в указанный момент наблюдается солнечное затмение.
Б. С поверхности Луны в указанный момент видна «дневная» часть поверхности Земли.
B. На рисунке показана схема частичного лунного затмения.
Г. Луна в указанный момент находится в тени Земли. 
2. На рисунке показан предмет АВ и собирающая линза. Выберите правильное утверждение.
A. Линза дает мнимое изображение предмета.
Б. Линза дает действительное изображение предмета.
B. Линза дает уменьшенное изображение предмета.
Г. Изображение предмета будет располагаться от линзы на расстоянии меньшем, чем фокусное.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. На рисунке показано (без соблюдения масштаба) взаимное расположение Солнца, Земли и Луны в некоторый момент. Выберите правильное утверждение.
Г. Луна в указанный момент находится в тени Земли. 

2. На рисунке показан предмет АВ и собирающая линза. Выберите правильное утверждение.
Б. Линза дает действительное изображение предмета.
Вопрос: Предмет находится на расстоянии 40 см от собирающей линзы. Каким будет изображение предмета (действительным или мнимым, прямым или перевернутым, увеличенным или уменьшенным), если оптическая сила линзы 4 дптр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: d=0,4 м.   D=4 дптр.   F-?

Решение: D=1/F => F=1/D => F=1/4=0,25 м — фокусное расстояние линзы. Т.к. находится между фокусом и двойным фокусом => изображение предмета увеличенное, действительное, перевернутое.
Вопрос: С помощью линзы на экране получено изображение пламени свечи. Изменится ли это изображение и как, если половину линзы закрыть непрозрачным экраном? Поясните свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яркость изображения уменьшится.
Вопрос: В зависимости от способов распространения сообщений Ю.В. Ирхин предлагает различать следующие взаимодополняющие виды политической коммуникации
 (*ответ*) естественную и технически опосредованную
 персональную, опосредованную и анонимную
 официальную и персональную
 анонимную и персональную
В информационном взаимодействии выделяют две стороны процесса: передающую (коммуникатор) и принимающую (_)
 (*ответ*) реципиент
В основу политической программы _ легли идеи консенсуса управляющих и управляемых, необходимости участия масс в политическом процессе, демократизации процедуры принятия управленческих решений
 (*ответ*) неолибералов
 либералов
 демократов
 социалистов
В плюралистической модели политической социализации (по P.M.Мерельману)
 (*ответ*) агентурами являются школа, родители, средства массовой информации, партии и группы интересов
 (*ответ*) целями социализации являются формирование представлений граждан о своих политических интересах, желания участия в их реализации, высокого уровня гражданской активности
 формируется лояльность к определенной группе и готовности поддержать ее в борьбе против других групп
 целями социализации являются формирование позитивного отношения к власти, правовому порядку, традиционным институтам
В сему политической культуры, созданную С.Вербой и Г. Алмондом, входят следующие элементы
 (*ответ*) субъект, установка
 (*ответ*) действие объект
 потребность, мотивация
 средство, результат
В системе черт общественных настроений в условиях авторитарно-тоталитарных режимов преобладают следующие
 (*ответ*) конформизм
 (*ответ*) унификация
 толерантность
 рациональность, логичность
В ситуации, когда субкультура не просто отличается от доминирующей культуры, но противостоит ей, находится в конфликте с господствующими ценностями, следует говорить о
 (*ответ*) контркультуре
 гетерогенной политической культуре
 сегментированной политической культуре
 квазикультуре
В ситуации, когда человека, ведущего вооруженную борьбу за создание самостоятельного национального государства, различные СМИ называют борцом за свободу, сепаратистом, террористом, партизаном, боевиком, используется следующий метод манипулирования сознанием
 (*ответ*) наклеивание ярлыков
 прямая подтасовка фактов
 замалчивание неугодной информации
 дробление информации
В соответствии с международной конвенцией (1948 г.) под _ понимается: групповое убийство; причинение серьезных телесных или психических повреждений членам какой-либо группы; сознательное ухудшение жизненных условий группе, которые влекут за собой ее полное или частичное физическое уничтожение
 (*ответ*) геноцидом
 расизмом
 национализмом
 фашизмом
В структуре политической культуры преобладают _ и _ элементы
 (*ответ*) неинституциональные
 (*ответ*) нематериальные
 видимые символы государства
 институционализированные (форма государственного устройства, правовые установления)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 1. На рисунке показана операционная, в которой производится хирургическая операция. Выберите правильное утверждение.
А. Светильники в операционной можно считать точечными источниками света.
Б. Светильники в операционной представляют собой протяженные источники света, при освещении которыми нет теней.
В. Для освещения операционных используют светильники, при освещении которыми получаются только тени.
Г. Свет от ламп в операционной огибает руки хирурга.
2. На рисунке показан предмет АВ и собирающая линза. Выберите правильное утверждение.
A. Линза дает уменьшенное изображение предмета.
Б. Линза дает действительное изображение предмета.
B. Линза дает перевернутое изображение предмета.
Г. Изображение предмета расположено по ту же сторону линзы, что и сам предмет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. На рисунке показана операционная, в которой производится хирургическая операция. Выберите правильное утверждение.
А. Светильники в операционной можно считать точечными источниками света.
2. На рисунке показан предмет АВ и собирающая линза. Выберите правильное утверждение.
Г. Изображение предмета расположено по ту же сторону линзы, что и сам предмет.
Вопрос: Оптические силы трех линз таковы: -0,1; -2; 1,5 дптр. Каковы фокусные расстояния таких линз? Есть ли среди них рассеивающие линзы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Почему трудно попасть в рыбу, стреляя в нее из ружья с берега, если она находится на глубине нескольких десятков сантиметров от поверхности воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек видит в воде мнимое изображение, смещенное к поверхности воды.
Вопрос: 1. Световой луч падает на гладкую плоскую пластину АВ (см. рисунок). Выберите правильное утверждение.
А. Отраженный луч пройдет ниже точки С.
Б. Отраженный луч пройдет выше точки D.
В. Угол падения луча на пластину меньше 30°.
Г. Отраженный луч лежит в одной плоскости с падающим лучом.
2. На рисунке показаны предмет АВ и рассеивающая линза. Выберите правильное утверждение.
A. Линза дает действительное изображение предмета.
Б. Линза дает мнимое изображение предмета.
B. Линза дает увеличенное изображение предмета.
Г. Линза дает перевернутое изображение предмета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Световой луч падает на гладкую плоскую пластину АВ (см. рисунок). Выберите правильное утверждение.
Г. Отраженный луч лежит в одной плоскости с падающим лучом.

2. На рисунке показаны предмет АВ и рассеивающая линза. Выберите правильное утверждение.
Г. Линза дает перевернутое изображение предмета.
Вопрос: Линзы имеют следующие значения оптической силы: 2 дптр и 4 дптр. У какой из линз фокусное расстояние больше? Во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Зависит ли форма траектории движения тела от системы отсчета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма траектории зависит от выбора системы отсчета
Вопрос: Расстояние между пунктами А и В по прямой линии 4 км. Двигаясь равномерно, человек проходит это расстояние туда и обратно за 2 ч. Чему равны путь и модуль перемещения человека за 1 ч? за 2 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изобразите схематически траекторию движения точек винта самолета относительно летчика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
получится окружность
Вопрос: Мяч упал с высоты 4 м, отскочил от земли и был пойман на половине высоты. Каковы путь и модуль перемещения мяча?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Путь мяча 4м + 2м = 6м, а перемещение 4м-2м = 2м
Вопрос: Нарисуйте примерный вид траектории движения точки обода колеса велосипеда относительно центра колеса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
получится окружность
Вопрос: Вертолет, пролетев в горизонтальном полете по прямой 30 км, повернул под углом 90° и пролетел еще 40 км. Найдите путь и модуль перемещения вертолета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Нарисуйте примерный вид траектории движения точки обода колеса относительно дороги при движении велосипедиста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Велосипедист движется равномерно по круговому треку радиусом 200 м и проходит один оборот за 2 мин. Определите путь и модуль перемещения велосипедиста за 1 мин; за 2 мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длина окружности 2п * 200 = 1256 м
Путь велосипедиста за 1 мин. = 0,5 * 1256 = 628 м
за 2 мин. = 1256 м Модуль перемещения велосипедиста за 1 мин. = 2 * R = 2 * 200 = 400 м
за 2 мин. = 0 - вернется в ту же точку
Вопрос: Какие части едущего вагона трамвая движутся и какие находятся в покое относительно дороги? Относительно стен вагона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покоятся относительно дороги только точки колёс, соприкасающиеся в данное мгновение с дорогой. Движутся относительно кузова все точки колёс (за исключением точек оси колеса).
Вопрос: Материальная точка двигалась по окружности радиусом 2 м. Определите путь и модуль перемещения через половину оборота и полный оборот.
а) Можно ли при определении объема стального шарика с помощью мензурки считать этот шарик материальной точкой? Объясните свой ответ.
б) Мальчик вышел из дому и прошел по прямым улицам сначала 2 квартала в направлении на восток, а затем 2 квартала — на север. Определите путь и модуль перемещения, если длина квартала 150 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изобразите траекторию движения, при котором модуль перемещения равен 10 см, а путь — 30 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль, двигаясь прямолинейно, проехал путь 10 м, затем сделал поворот, описав четверть окружности радиусом 10 м, и проехал далее по перпендикулярной улице еще 10 м. Определите пройденный им путь и модуль перемещения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изобразите траекторию движения, при котором путь превышает модуль перемещения в п раз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Во время равномерного движения поезда с верхней полки падает мяч. Будет ли он падать вертикально? Одинаково ли ответят на этот вопрос наблюдатели, находящиеся в пагоне и на платформе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для пассажира равномерно двигающегося поезда падающий в вагоне мячик двигается вертикально вниз, а для человека, стоящего на перроне, тот же мячик двигается по параболической траектории.
Вопрос: Турист вышел из поселка А в поселок В. Сначала он прошел 3 км на север, затем повернул на запад и прошел еще 3 км, а последний километр он двигался по проселочной дороге, идущей на север. Какой путь проделал турист и каков его модуль перемещения? Начертите траекторию движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Приведите пример движения, траектория которого в одной системе отсчета представляет собой прямую, а в другой — окружность.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вертолёт, вертикально опускающийся на землю. Относительно вертолёта любая точка винта, будет всё время двигаться по окружности. Для наблюдателя, находящегося на земле, та же самая точка будет двигаться по винтовой траектории.
Вопрос: Теплоход, двигаясь по реке, прошел на восток 30 км, затем свернул на северо-восток и прошел еще 20 км, последние 20 км он двигался строго на север. Какой путь проделал теплоход и каков его модуль перемещения? Начертите траекторию движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Траектории движения двух материальных точек пересекаются. Означает ли это, что тела сталкиваются? Приведите пример, подтверждающий ваш ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не обязательно, т. к. точку пересечения материальные точки могут пройти в разное время.

ответ к заданию по физике
Вопрос: Приведите примеры, когда траектория движения тела может быть известна еще до начала движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полотно железной дороги определяет траекторию поездов. Заранее рассчитывается траектория движения искусственных спутников Земли.

Траекторию движения поездов определяет полотно железной дороги. Заранее рассчитывается траектория движения искусственных спутников Земли, космических станций.
Вопрос: Катер прошел из пункта А по озеру расстояние 5 км, затем повернул на 150° и продолжил движение до тех пор, пока направление на пункт А не стало составлять угол 90° с направлением его движения. Каково перемещение катера? Какое расстояние до пункта А ему еще предстоит пройти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
180-150=30 sin30, 0,5 * 5 = 2,5 км - модуль перемещения катера, путь 2,5.
Вопрос: Автомобиль за первые 10 мин проехал 900 м. Какой путь он пройдет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Велосипедист за 40 мин проехал 10 км. За сколько времени он проедет еще 25 км, двигаясь с той же скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Один автомобиль, двигаясь со скоростью 12 м/с в течение 10 с, прошел такой же путь, что и другой за 15 с. Какова скорость второго автомобиля, если оба двигались равномерно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Знания о политике, оценка политических явлений, эмоциональная сторона политических явлений, признанные образцы политического поведения относятся к сфере политического (ой)
 (*ответ*) культуры
 сознания
 идеологии
 психологии
Идеи социализма известны в мире со времен
 (*ответ*) раннего христианства
 раннего Средневековья
 позднего Средневековья
 Возрождения
Идейно-политическое течение, требующее решительного и глубокого, коренного изменения основных политических институтов и ценностей общества носит название
 (*ответ*) радикализм
 анархизм
 популизм
 экстремизм
Идеологами консервативного направления в политической мысли являются
 (*ответ*) Ж.де Местр
 (*ответ*) Л. де Бональд
 Г. Олсон
 Д. Эшер
Идеологии, обладающие способностью определять принципы социального мышления людей, упорядочивать в их сознании картины мира, К. Мангейм называет
 (*ответ*) тотальными
 психологическими
 манипулятивными
 мировоззренческими
Идеологически-спекулятивная ориентация субъектов политики на политические идеи широких масс, испытывающих неудовлетворенность своей жизнью, определяется термином «_»
 (*ответ*) популизм
Идеология по своей сущности представляет собой
 (*ответ*) совокупность идей, ориентированных на действие
 науку
 совокупность теоретических воззрений
 мировоззрением, миропониманием
Идеология представляет собой _ основу политической деятельности
 (*ответ*) интеллектуальную
 морально-этическую
 эмоциональную
 аффективную
Идеология служит основанием типологии политических режимов
 (*ответ*) Ж. Блонделя
 Р. Даля
 А. Ориу
 М. Дюверже
Идеология, основанная на принципе множественности, опосредствованности социально-политического универсума, предполагающая равноправное взаимодействие множества политических субъектов, носит название «_»
 (*ответ*) плюрализм
Идеология, основанная на пропаганде национальной исключительности и национального превосходства, а также политика, реализующая националистическую идеологию, носит название «_»
 (*ответ*) национализм
 расизм
 консерватизм
 ксенофобия
Исследуя различные формы и методы современного манипулирования, американский ученый Р. Гудин выделяет две его главные модели
 (*ответ*) рациональную
 (*ответ*) психологическую
 ситуационную
 системную
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Двигаясь равномерно прямолинейно, тело за 10 с прошло 200 см. За сколько часов это тело, двигаясь с той же скоростью и в том же направлении, пройдет путь 5,4 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В подрывной технике применяют бикфордов шнур. Какой длины надо взять шнур, чтобы после его загорания успеть отбежать на расстояние 300 м? Скорость бега 5 м/с, а скорость распространения пламени — 0,8 см/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно, прошел мост за 2 мин. Какова скорость поезда, если длина моста 360 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сколько времени потребуется скорому поезду длиной 150 м, чтобы проехать мост длиной 850 м, если скорость поезда равна 72 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По озеру буксир тянет баржу со скоростью 9 км/ч. Длина буксира с баржей 110 м. За какое время буксир с баржей пройдет мимо теплохода, стоящего у пристани, если длина теплохода 50 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: От станции отошел товарный поезд, идущий со скоростью 36 км/ч. Через 0,5 ч в том же направлении вышел скорый поезд, скорость которого 72 км/ч. Через какое время после отправления скорый поезд догонит товарный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Катер движется по реке против течения со скоростью 12 км/ч относительно берега, а по течению — со скоростью 16 км/ч. Какова скорость течения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: Поезд проходит мимо наблюдателя в течение 10 с, а по мосту длиной 400 м — в течение 30 с. Определите длину и скорость поезда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: Моторная лодка движется по реке от пункта А до пункта В 4 часа, а обратно — 5 часов. Какова скорость течения реки, если расстояние между пунктами 80 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Расстояние между пунктами А и В равно 250 км. Одновременно из обоих пунктов навстречу друг другу выезжают два автомобиля. Автомобиль, выехавший из пункта А, движется со скоростью 60 км/ч, а выехавший из пункта В — со скоростью 40 км/ч. Через какое время и на каком расстоянии от пункта А встретятся автомобили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: К визуальным техническим средствам информационных контактов относятся
 (*ответ*) каналы государственного телевидения, федеральные и региональные системы связи
 бюллетени правительства
 брифинги, интервью руководителей
 публикации в газетах и журналах
К неформальным средствам политической коммуникации относят
 (*ответ*) анекдоты, граффити
 (*ответ*) молву, слухи, сплетни
 прессу, книги, плакаты
 радио, телевидение
К политическим _ можно отнести: флаг, герб и гимн государства, лозунги, памятные даты, демонстрации, митинги, торжественные собрания и т.п.
 (*ответ*) символам
 мифам
 стереотипам
 ритуалам
К формам рациональной модели манипулирования относятся
 (*ответ*) сокращение количества доступной для конкретного индивида информации
 (*ответ*) информационная перегрузка, т.е. сознательное предоставление чрезмерного объема информации в целях лишения индивида возможности адекватно усвоить и верно оценить ее, т.е. человек, не имеющий доступа к информации, вынужден полагаться на ее официальную интерпретацию
 отказ от пропаганды, акцент на убеждения
 использование подходящих стимулов для приведения в действие именно тех психологических механизмов, которые способны вызвать желаемую для манипулятора реакцию
Классическое определение такого эффекта массовой коммуникации как «установка пунктов повестки дня» было сформулировано в 1963 г.
 (*ответ*) Б. Коэном
 Э. Ноэль-Нойманом
 Дж. Зеллером
 С. Ленартом
Когнитивный компонент социальной установки выражает (по М.Смиту)
 (*ответ*) потенциальную готовность личности реализовать определенное поведение по отношению к объекту
 оценочное отношение к объекту
 эмоциональное отношение к объекту
 знание, представление о конкретном социальном объекте
Коммуникативный процесс, когда сигналы направлены единичным приемникам информации, т.е. отдельным людям, определяется как
 (*ответ*) аксиальный
 моносигнал
 ретиальный
 множественная коммуникация
Комплекс нравственных, культурных, политических и иных представлений, свойственных определенной нации и закрепленных в ее традициях, определяется термином «_ _»
 (*ответ*) национальный характер
Консенсус относительно легитимности политических институтов; терпимость по отношению к другим ценностям и интересам; политическая компетентность отличают _ тип политической культуры
 (*ответ*) гражданский
 подданнический
 патриархальный
 активистский
Концепция анализа влияния СМИ на общество С.Ленарта содержит следующие положения
 (*ответ*) средства массовой информации не имеют монополию на информационные потоки, а действуют вместе с межличностной коммуникацией
 (*ответ*) воздействие медиа не может рассматриваться изолированно
 истинное значение средств массовой информации состоит в формировании, а не усилении установок граждан
 межличностное общение не может оказать влияние на формирование установок избирателей, прямо противоположное воздействию средств массовой информации
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Велосипедист проехал 3/4 расстояния от поселка А до поселка Б за один час. С какой скоростью он двигался, если увеличив скорость до 25 км/ч, он за следующий час добрался до поселка Б и вернулся в поселок А?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Расстояние между двумя пристанями моторная лодка проходит по течению за 10 мин, а против течения — за 30 мин. За какое время это расстояние проплывет по течению спасательный круг, упавший в воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Моторная лодка движется по течению реки со скоростью 9 км/ч, а плот — со скоростью 1 км/ч. Какова скорость движения моторной лодки против течения? Все скорости заданы относительно берега.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: За какое время автомобиль, трогаясь с места с ускорением 0,5 м/с2, приобретет скорость 20 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: С каким ускорением двигалось тело, если за 5 с оно прошло путь 25 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Велосипедист, движущийся со скоростью 3 м/с, начинает спускаться с горы с ускорением 0,8 м/с2. Найдите длину горы, если спуск занял 6 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль увеличил свою скорость с 36 км/ч до 54 км/ч за 4 с. Какой путь прошел автомобиль за это время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Пуля, летевшая со скоростью 400 м/с, пробила стену толщиной 20 см, в результате чего скорость пули уменьшилась до 100 м/с. Сколько времени двигалась пуля в стене?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Оторвавшаяся от края крыши сосулька падала на землю 2 с. Какова высота здания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электропоезд, отходящий от станции, в течение 0,5 мин двигался с ускорением 0,8 м/с2. Определите путь, который он прошел за это время, и скорость в конце этого пути.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: 37. Карьерные государственные служащие действуют в соответствии с принципом …
службы своим начальникам
подчинения специалистам
политического нейтралитета (*ответ к тесту*) 
административного нормирования
наследования своих должностей
делания карьеры
38. В состав экономической элиты современной России входят:
М. Фридман (*ответ к тесту*) 
К. Собчак
Р. Абрамович (*ответ к тесту*) 
С. Глазьев
Б. Грызлов
Е. Плющенко
39. Расположите в хронологическом порядке по убыванию основные этапы развития теории бюрократии (*ответ к тесту*) 
1            ) постнеклассические теории
2            ) системный подход
3            ) поведенческий подход
4            ) школа «человеческих отношений»
5            ) «классическая школа»
6            ) концепции В. Вильсона и М. Вебера
40. «Универсальным законом истории» Парето назвал …
неминуемую деградацию элиты
войну между элитой и контрэлитой
циркуляцию элит (*ответ к тесту*) 
приход к власти пролетариата
наличие класса управляемых и управляющих
41. __ заложил основы __ направления, рассматривающего элиту как группу управляющих, выполняющих определенные социальные обязанности
В. Парето
Р. Михельс
Г. Моска (*ответ к тесту*) 
М. Вебер
аристократического
функционального (*ответ к тесту*) 
менеджериального
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Пуля, летящая со скоростью 400 м/с, ударяется в земляной вал и проникает в него на глубину 32 см. Сколько времени двигалась пуля внутри вала? С каким ускорением? Какова была ее скорость на глубине 16 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль, двигаясь равномерно, проходит за 5 с путь 25 м, после чего в течение следующих 10 с, двигаясь равноускоренно, проходит 150 м. С каким ускорением двигался автомобиль на втором участке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль, двигаясь с постоянным ускорением, прошел за 30 с расстояние 450 м и приобрел скорость 18 м/с. Какова была его начальная скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При равноускоренном движении из состояния покоя тело проходит за пятую секунду 90 см. Определите путь тела за седьмую секунду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль, трогаясь с места, движется равноускоренно с ускорением 2 м/с2. Какой путь он пройдет за 3-ю и за 4-ю секунды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Камень бросили вертикально вниз с начальной скоростью 5 м/с. С какой высоты бросили камень, если он падал 2 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Мальчик бросил вертикально вверх мяч и поймал его через 2 с. На какую высоту поднялся мяч и какова его начальная скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело, имея начальную скорость 1 м/с, двигалось равноускоренно и приобрело, пройдя некоторое расстояние, скорость 7 м/с. Какова была скорость тела, когда оно прошло половину этого расстояния?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При равноускоренном движении точка проходит в первые два равных последовательных промежутка времени, по 4 с каждый, пути 24 м и 64 м. Определите начальную скорость и ускорение движущейся точки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: Первый вагон поезда прошел мимо наблюдателя, стоящего на платформе, за 1 с, а второй — за 1,5 с. Длина вагона 12 м. Найти ускорение поезда и его скорость в начале наблюдения. Движение поезда считайте равноускоренным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: По наклонной доске пустили катиться снизу вверх шарик. На расстоянии 30 см от начала пути шарик побывал дважды: через 1 с и через 2 с после начала движения. Определите начальную скорость и ускорение движения шарика. Ускорение считать постоянным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Модуль перемещения тела за 4 с равен 80 см, причем скорость движения тела увеличилась в 3 раза. Считая движение прямолинейным равноускоренным, определите ускорение тела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: За 10 с скорость тела на пути 300 м увеличилась в 2 раза. Считая его движение равноускоренным, определите ускорение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело свободно падает без начальной скорости с высоты 80 м. Каково его перемещение в последнюю секунду падения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Свободно падающее тело прошло последние 30 м за 0,5 с. Найдите высоту падения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: За одну минуту колесо велосипеда делает 90 оборотов. Чему равен период и частота вращения колеса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Длина минутной стрелки башенных часов равна 4,5 м. (с какой скоростью перемещается конец стрелки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Мальчик вращает камень на веревке, длина которой 1,2 м. Определите период обращения камня, если средняя скорость его равна 18 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Диаметр передних колес трактора в 2 раза меньше, чем задних. Сравните частоты вращения колес при движении трактора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Радиус колеса велосипеда — 40 см. С какой скоростью едет велосипедист, если колесо делает 120 оборотов за минуту?  Чему равен период вращения колеса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Неомарксизм - собирательное наименование ряда течений западной общественной мысли, в той или иной мере опирающихся на теоретическое наследие К. Маркса и интерпретирующих его в русле следующих идейных традиций
 (*ответ*) неогегельянства
 (*ответ*) экзистенциализма
 (*ответ*) неофрейдизма
 австромарксизма
 титоизма
Непосредственным предшественником термина «политическая культура» был термин
 (*ответ*) «национальный характер»
 «состоянии ума»
 «политические ценности»
 «политические привычки»
Новое направление в изучении идеологии и ценностного сознания, разработчиком которого является французский ученый Р.Дебре, носит название «_»
 (*ответ*) медиология
Одним из первых исследователей авторитаризма был психоаналитик и сторонник телесно-ориентированного психоанализа
 (*ответ*) В. Райх
 З. Фрейд
 А. Маслоу
 Дж. Келли
Одним из первых обратился к исследованию психологических и социологических аспектов политического поведения
 (*ответ*) Ч. Мерриам
 Р. Инглхарт
 Макс Каазе
 Р. Далтон
Однонаправленная «пятивопросная» модель (кто?, что?, кому?, по какому каналу?, с каким эффектом?) исследования коммуникативного процесса была введена
 (*ответ*) Г. Лассуэлом
 К. Райтом
 Н. Винером
 Д. Мак-Квейлом
Основаниями радикализма являются
 (*ответ*) различные интеллектуальные концепции, представители которых критически относятся к существующим политикокультурным отношениям и считают, что данная ситуация может быть изменена при помощи политических и организационных действий
 (*ответ*) стремление угнетенных слоев населения изменить свое социально-политическое положение в обществе
 объективная необходимость применения решительных действий, вплоть до террора, в отношении политической власти
 террористическая диктатура верховной власти
Основные идеи, ставшие идеологической базой социализма, и их авторы
  утопические идеи о всеобщем равенстве < А. Сен-Симон, Ш.Фурье, Р.Оуэн
  эгалитаристские идеи < Ж.-Ж. Руссо
  идеи о классовой принадлежности граждан и о борьбе за общественное переустройство < Г. Бабеф
Основные периоды наибольшего интереса к проблеме политической культуры и их основные темы
  20-30 гг. ХХ в. < связан с поиском путей предотвращения социальных катаклизмов и стабильного и бесконфликтного развития
  60-е гг. ХХ в. < вызвана процессами деколониализации и ростом демократических настроений в странах третьего мира
  конец 80-х - начало 90-х гг. ХХ в. < «бархатные революции» в Восточной и Центральной Европе
Основные подходы к определению «культуры», используемые в современной науке
 деятельностный< культура - все, что создано человеком
  герменевтический < культура - все, что наделено общим смыслом
  социопсихологический < культура - есть общение
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Найдите скорость Земли при ее орбитальном движении. Средний радиус земной орбиты 1,5-108 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Минутная стрелка часов в 4 раза длиннее секундной. Найдите отношение скоростей концов стрелок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Во сколько раз скорость конца минутной стрелки башенных часов больше скорости конца минутной стрелки наручных часов, если длина стрелки башенных часов 1,5 м, а длина стрелки наручных часов 1,5 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Скорость поезда 72 км/ч. Сколько оборотов в минуту совершают колеса локомотива, диаметр которых 1,2 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найдите радиус вращающегося колеса, если известно, что скорость точки, лежащей на ободе, в 2,5 раза больше скорости точки, лежащей на 5 см ближе к оси колеса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите среднюю орбитальную скорость спутника, если средняя высота его орбиты над Землей 1200 км, а период вращения равен 105 мин. Радиус Земли 6400 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Искусственный спутник Земли движется по круговой орбите со скоростью 8 км/с с периодом 96 мин. Определите высоту полета спутника над поверхностью Земли. Радиус Земли 6400 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Первая в мире орбитальная космическая станция двигалась со скоростью 7,8 км/с, а ее период обращения составлял 88,85 мин. Считая ее орбиту круговой, найдите высоту орбиты станции над поверхностью Земли. Радиус Земли считайте 6400 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Спутник движется по круговой орбите на высоте 400 км вокруг некоторой планеты радиусом 5000 км. Какова орбитальная скорость спутника, если период его обращения равен 81 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Спутник движется по круговой орбите на высоте 600 км, период его обращения вокруг Земли равен 97,5 мин. Определите скорость и ускорение спутника. Считайте, что радиус Земли равен 6400 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: Основные принципы идеологии консерватизма можно сформулировать следующим образом
 (*ответ*) общество - это система норм, обычаев, традиций, институтов, уходящих корнями в историю
 (*ответ*) существующий институт предпочтительнее любой теоретической схемы
 все свои законы и ценности человек создает сам
 отдельный индивид первичнее и реальнее, чем общество и его институты, индивидуальные потребности и права важнее любых коллективных обобщенных прав и интересов
Основные функции политического сознания и их содержание
  когнитивная < потребность в познании человеком различных сторон мира политики
  идеологическая < необходимость в сплочении политических партий, наций и государств, в сохранении завоеванных властных позиций
  коммуникативная < обеспечение взаимодействия субъектов политики с институтами власти
  воспитательная < возможность влиять на политическое поведение в соответствии с определенными целями, идеалами
Основными причинами формирования политических предрассудков являются
 (*ответ*) неразвитости когнитивной сферы личности
 (*ответ*) соответствующий жизненный опыт индивида, эмоционально пережитый, но недостаточно критично интерпретированный
 одностороннее воздействие агентов политической социализации
 аполитичность
Основоположник теории идеологии _ видел в ней прежде всего форму иллюзорного сознания, вызванную противоречиями производственных отношений
 (*ответ*) К. Маркс
 К. Мангейм
 М. Вебер
 Ф. Уоткинс
Основоположниками современного понимания «политической культуры» являются
 (*ответ*) Г. Алмонд
 (*ответ*) Дж. Пауэлл
 А. Тойнби
 Д. Истон
Отказ от всяких официальных идеологий, идейно-теоретический плюрализм, свободное соревнование идейных платформ и ценностей, определяется термином «_»
 (*ответ*) деидеологизация
 индоктринация
 департизация
 аполитичность
Отличительными чертами стереотипа являются
 (*ответ*) персонификация событий
 (*ответ*) сильная эмоциональная окрашенность в восприятии и интерпретации событий
 рациональность
 неустойчивость, динамичность
Оформление социализма в строгую доктрину связано с деятельностью
 (*ответ*) К. Маркса
 (*ответ*) Ф. Энгельса
 Э. Бернштейна
 Х. Шельски
Патриархальная политическая культура
 (*ответ*) характеризуется полным отсутствием у граждан какого-либо интереса к политической системе
 (*ответ*) характеризуется ориентацией граждан на конкретную личность
 сформировалась в условиях феодального общества с выраженной иерархичностью отношений между разными «этажами» политической системы
 отличается сильной позитивной ориентацией граждан на политическую систему и слабой степенью личного участия
Первичная политическая социализация
 (*ответ*) формирует образ власти, вытесняемый затем в подсознание
 (*ответ*) способствует постепенному формированию черт характера, которые будут оказывать влияние на выбор и исполнение человеком политических ролей
 относится к непрерывной саморефлексии личности
 характеризуется тем, что человек осваивает приемы внутренней переработки поступающей извне информации
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Пробирку поместили в мензурку с водой. Уровень воды при этом повысился от деления 100 см3 до 120 см3. Чему равна архимедова сила, действующая на пробирку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 см^2 воды имеет массу 1 г. Соответственно, 120-100=20 см^3 имеют массу 20 г = 0.02 кг и сила равна 0.02g=0.1962 Н
Вопрос: Лягушка сделала в сторону скачок. Подчеркнуть грамматическую основу и части речи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС на медиане ВД отмечена точка К, а на сторонах АВ и ВС – точки М и N соответственно. Известно, что ВКМ = ВКN, ВМК=110о. а) Найдите угол ВNК; б) Докажите, что прямые МN и ВК взаимно перпендикулярны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Найдем угол ВНК. Из условия известно, что ВКМ = ВКN. Так как треугольник ВКМ равнобедренный (ВК = ВМ), то угол ВКМ = угол ВМК = 110 градусов. Значит, угол ВКН также равен 110 градусам. 

Теперь рассмотрим треугольник ВНК. У нас есть два угла: ВКН = 110 градусов и ВКМ = ВКН. Следовательно, третий угол ВНК равен (180 - 110 - 110) = 40 градусов.

Итак, угол ВНК равен 40 градусов.

б) Чтобы доказать, что прямые MN и ВК взаимно перпендикулярны, нам нужно показать, что угол между ними равен 90 градусов.

Из условия известно, что ВКМ = ВКN. Также из равенства сторон треугольников ВКМ и ВКN следует, что уголы при основании равны. То есть, угол ВКМ = угол ВКN. Поскольку угол ВКМ = 110 градусов, получаем, что угол ВКN также равен 110 градусам.

Теперь рассмотрим треугольникы ВКН и ВКМ. У нас есть два угла: ВКН = 110 градусов и ВКМ = 110 градусов. Следовательно, третий угол ВНК равен (180 - 110 - 110) = 40 градусов.

Таким образом, угол между прямыми MN и ВК равен 90 градусов, что означает, что эти прямые взаимно перпендикулярны.
Вопрос: Объем тела 2л, а его вес в воздухе 16 Н. Утонет  ли оно в керосине?
Выберите правильный ответ и поясните его:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
V(объём)=2л
P=16H
g=9,8Н/кг(10)
Плотность керосина=800кг/м3
Плотность тела=?

Си:
V=2л•0,001м3=0,002м3

Решение:
Плотность=m:V
m=P:g
m=16:10=1,6кг
Плотность=1,6:0,002=800кг/м3

Плотность жидкости равна плотности тела, погружённого в неё, из этого следует, что тело будет плавать внутри жидкости
Вопрос: Напишите название ремесел, которые были необходимы для изготовления обложки Лавришевского Евангелия с использованием металла, кожи, дерева, драгоценных камней.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важной ремесленной специальностью в городах оставалась обработка металла, в первую очередь кузнечное дело

Для обкладки драгоценных камней используется ювелирное дело
Вопрос: Объясните, почему в XIV в. на территории Беларуси началось активное строительство замков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строительство замков прошло ряд качественных этапов своего развития. Замки подразделялись на две группы: общегосударственного значения — великокняжеские, королевские цитадели (Гродненский Старый замок, Кревский, Новогрудский, Полоцкий и Витебский замки), а также замки частных собственников —- магнатов (замок рода Радзивиллов в Несвиже, Гольшанский замок, Мирский замок), шляхты (Любчанский замок), церквей.
Замки отличались надежностью своих укреплений, их способностью противостоять вражеским осадам. Многие замки были обнесены деревянными стенами (Гомельский, Могилевский, замки в Радошковичах, Пинске), другие твердыни — Новогрудский, Кревский, Лидский, Мирский, Быховский, Любчанский, Ляховичский, Смольянский замки имели монументальные каменные стены.
Вопрос: Парашютист спускается равномерно и прямолинейно. Действие каких сил компенсируется? Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какая сила сообщает телу массой 5 кг ускорение 4 м/с2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
F = ma; F = 5кг * 4 м/с2= 20 Н
Вопрос: О ветровое стекло движущегося автомобиля ударился комар. Сравните силы, действующие на комара и автомобиль во время удара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силы одинаковы по модулю, противоположны по направлению, согласно третьему закону Ньютона.