nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какое утверждение является правильным:
1) плотность атмосферы Марса меньше плотности атмосферы Земли; 
2) плотность атмосферы Марса больше плотности атмосферы Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оба утверждения справедливы. Первое утверждение правильно, если речь идет о средней плотности атмосфер или о плотности у поверхности и на низких высотах. Второе утверждение справедливо для больших высот над поверхностями планет. Этот парадоксальный факт объясняется тем, что на планетах с меньшей массой плотность атмосферы с высотой уменьшается медленнее, чем у планет с большой массой.
Вопрос: Какой фактор является определяющим для существования высокого давления в атмосфере Венеры (90 ат.): плотность атмосферы, химический состав или температура?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение следует из анализа уравнения Менделеева-Клапейрона:
р=рRТ/М,
где p – давление, р – плотность газа, T – температура, M –молярная масса, R – универсальная газовая постоянная. 
Исходя из оценок температуры и молярной массы атмосфер Венеры и Земли, заключаем, что определяющим является высокая плотность атмосферного воздуха.
Вопрос: Как изменилось бы давление в атмосфере Венеры, если бы планета в настоящее время оказалась на орбите Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При гипотетическом перемещении Венеры на земную орбиту масса ее атмосферы не изменится, плотность и абсолютная температура изменятся мало. Поэтому давление в атмосфере останется по-прежнему высоким.
Вопрос: Химический состав атмосфер резко различен. На каких планетах атмосфера преимущественно водородная, азотная, углекислая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосферы планет-гигантов преимущественно состоят из водорода (у Юпитера – 87 % по объему). В атмосфере Венеры и Марса преобладает углекислый газ (95 %), а атмосфера Земли большей частью состоит из азота (78 %).
Вопрос: Почему на Меркурии атмосфера, из гелия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У планеты Меркурий существует чрезвычайно разреженная гелиевая атмосфера. Существование такой атмосферы поддерживается за счет распада радиоактивных изотопов в коре планеты и выделения при этом гелия из поверхности и путем захвата ядер гелия из солнечного ветра. Без постоянного действия этих факторов Меркурий потерял бы свою газовую оболочку буквально через сутки.
Вопрос: Какой химический элемент ответственен за цвет и название Марса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красный цвет поверхности Марса определяется большим содержанием в его почве железа (12 – 14 %). Красный цвет планеты в древности ассоциировался с цветом крови, и поэтому планета была названа в честь бога войны Марса (Арес – у греков). Цвет крови определяется наличием гемоглобина, в состав которого также входит железо.
Вопрос: На какой планете и почему существует сильный парниковый эффект?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сильным парниковым эффектом обладает атмосфера планеты Венеры. Углекислый газ не пропускает тепловое излучение планеты, вследствие чего температура поверхности сильно повышается (470 oC).
Вопрос: На какой планете и почему иногда наблюдается сильный антипарниковый эффект?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На планете Марс во время пылевых бурь наблюдается сильный антипарниковый эффект. В это время в атмосферу поднимается громадное количество пыли, которая непрозрачна для приходящего излучения. Это приводит к остыванию поверхности планеты и разогреву атмосферы.
Вопрос: Ставки заработной платы педагогическим работникам устанавливаются, исходя из затрат рабочего времени на
(*ответ*) одну ставку
 полторы ставки
 две ставки
 воспитание и обучение
Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов были изданы ООН в _ году
(*ответ*) 1989
 1879
 1999
 1969
Статус юридического лица у образовательного учреждения возникает с момента его _
(*ответ*) регистрации
Субъектами отношений в области образования являются
(*ответ*) физические лица
(*ответ*) юридические лица
 эксперты
 Министерство Обороны РФ
Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов работникам ДОУ производится на основе
(*ответ*) положений Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий
(*ответ*) Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих
 трудового договора
 коллективного соглашения
Только с согласия работника допускается
(*ответ*) требование выполнения им работы, не соответствующей его специальности, квалификации
(*ответ*) требование выполнения им работы, не соответствующей установленной должности
(*ответ*) изменение размера заработной платы и льгот работнику
 требование выполнения им работы добросовестно и аккуратно
Трудовая _ - основной документ о трудовой деятельности работника и его трудовом, включая педагогический, стаже
(*ответ*) книжка
Трудовой _ - соглашение по обусловленной трудовой функции, определенным условиям организации, охраны и оплаты труда
(*ответ*) договор
Трудовой _ определяется Правилами внутреннего трудового распорядка
(*ответ*) распорядок
Трудовой договор заключается в _ форме
(*ответ*) письменной
 устной
 любой
 конклюдентной
Трудовые книжки работников ДОУ хранятся в
(*ответ*) образовательном учреждении
 по месту их проживания
 в органах исполнительной власти субъекта Федерации
 у работника
Трудовые книжки руководителей образовательных учреждений хранятся в
(*ответ*) органах управления образованием
 образовательном учреждении
 по месту проживания
 по месту регистрации учреждения
У ребенка правоспособность возникает с
(*ответ*) момента рождения
 16 лет
 18 лет
 момента эмансипации
Удержания из заработной платы могут производиться работодателем
(*ответ*) для возмещения неотработанного стажа
(*ответ*) для возврата излишне выплаченных сумм за счет счетной ошибки
(*ответ*) если заработная плата выплачена в связи с неправомерными действиями работника, установленными судом
 при не выполнении норм труда работником
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: На какой планете существует гигантский долгоживущий атмосферный вихрь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грандиозный атмосферный вихрь наблюдается на планете Юпитер уже на протяжении более 300 лет. Он виден в виде розоватого овального пятна в южном полушарии, за что и получил название Большое Красное Пятно (БКП). Его размеры: длина большой оси – 20 – 25 тысяч километров, малой – 10 – 12 тысяч километров.
Вопрос: На какой планете температура поверхности остается практически постоянной как в течение суток, так и на протяжении всего года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Венере температура поверхности днем и ночью в течение всего года остается практически постоянной и очень высокой (почти 500 oC).
Вопрос: На каких планетах температура одинакова по всей поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура Плутона почти одинакова на всей поверхности: 59 K на экваторе и 54 K на полюсах.
Вопрос: Почему на Венере температура выше, чем на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины две: Венера ближе к Солнцу, чем Земля, и она обладает мощной углекислой атмосферой, создающей парниковый эффект.
Вопрос: Температура Венеры, определенная радиометрическим методом, оказывается очень низкой (–54 oC). Как это согласуется с очень высокой температурой на ее поверхности и в нижних слоях атмосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инфракрасное (тепловое) излучение приходит с наружной поверхности облаков. В верхних слоях венерианской атмосферы, так же, как и в атмосфере Земли, температура низка и мало меняется в течение суток.
Вопрос: Температура Венеры, измеренная радиометрическим методом, в центре диска оказалась на 20o выше, чем по краям. О чем свидетельствует этот факт? У какого небесного объекта известно подобное явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это явление аналогично потемнению диска к краю у Солнца и свидетельствует об увеличении температуры с глубиной. На краю диска излучение приходит из более высоких и холодных слоев атмосферы.
Вопрос: У какой планеты перепад температур в течение суток достигает 600 oC? Каковы основные причины таких больших изменений температуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Области планеты Меркурий, где Солнце проходит в зените, нагреваются от +340 oC (планета в афелии) до +430 oC (если планета в перигелии), а ночью поверхность охлаждается до –170 oC. Такой большой перепад температур объясняется близостью планеты к Солнцу и отсутствием у нее атмосферы.
Вопрос: Какие планеты излучают энергии больше, чем получают ее от Солнца? Каковы возможные причины этого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юпитер, Сатурн и Нептун излучают в космос значительно больше энергии, чем получают ее от Солнца. 
Юпитер излучает тепла в 2,7 раза больше, чем получает, за счет медленного сжатия и, предположительно, за счет термоядерных реакций. 
Сатурн излучает в 2,5 раза больше энергии, получаемой им от Солнца. Избыток энергии превышает тот, который может быть получен за счет сжатия и радиактивного распада. Интересно, что Уран, расположенный между Сатурном и Нептуном, излучает столько же энергии, сколько получает от Солнца.
Вопрос: Какая планета излучает энергии меньше, чем получает ее от Солнца? Какова возможная причина этого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планета Плутон излучает всего 60 % той энергии, которую она получает от Солнца. Остальные 40 %, вероятно, расходуются на какие-то процессы в кристаллической «коре» планеты.
Вопрос: У какой планеты впервые была обнаружена магнитосфера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юпитер является единственной планетой Солнечной системы, о которой еще до полетов космических аппаратов было известно, что она обладает магнитосферой. Анализ нетеплового излучения Юпитера, обнаруженного радиоастрономическим методом в 1955 году, показал, что оно является синхротронным излучением релятивистских электронов, движущихся по спиральным траекториям вдоль силовых линий
Вопрос: Железный брусок, погруженный в воду удерживается динамометром. Какой объем бруска, если показания динамометра 5 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Условия организации и содержания образования предусматривают
(*ответ*) общедоступность образовательных услуг
(*ответ*) адаптивность образовательных услуг к уровням и особенностям развития ребенка
(*ответ*) адаптивность образовательных услуг к уровням подготовки ребенка
 адаптивность образовательных услуг к материальным возможностям родителей ребенка
Успешно обучающиеся работники ДОУ, направленные или поступившие самостоятельно в вечерние образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию, получают _ отпуска с сохранением среднего заработка
(*ответ*) дополнительные оплачиваемые
 основные оплачиваемые
 дополнительные неоплачиваемые
 по семейным обстоятельствам
Уставы учреждения регистрируются в _ органах
(*ответ*) налоговых
Установите соответствие видов изменений размеров оплаты труда педагогических работников и условий их применения
 оплата труда по повышенным ставкам < за работу в группах детей с отклонениями развития, работающим в сельском местности
 надбавки к заработной плате < за высокую результативность, за интенсивность и напряженность труда, участие в эксперименте
 удержания из заработной платы < если заработная плата выплачена в связи с неправомерными действиями работника, установленными судом
Установите соответствие видов контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативно-правовых актов, содержащих нормы трудового права, и субъектов его осуществляющих
 государственный контроль < федеральная инспекция труда
 внутриведомственный контроль < уполномоченные лица федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов РФ, муниципальных органов управления образованием
 государственный надзор < Генеральный прокурор РФ и подчиненные ему прокуроры 
Установите соответствие видов нормативных правовых актов и их конкретных примеров
 ненормативные < акты индивидуального применения, акты официального толкования 
 законы < Конституция РФ, кодексы
 подзаконные нормативные правовые акты < указы Президента РФ, постановления Правительства РФ
Установите соответствие должностей работников образовательного учреждении и часов их педагогической работы в неделю
 педагоги-психологи, социальные педагоги < 36 часов
 педагоги дополнительного образования < 18 часов
 учителя-логопеды < 20 часов
 музыкальные руководители < 24 часа
Установите соответствие коллизий нормативных правовых актов и актов, которые будут применяться в этом случае
 разного уровня < принятые высшим органом власти
 разных сроков принятия одним органом < принятые позднее
 регулирующие одинаковые общественные отношения < специальные
Установите соответствие основных вопросов, содержащихся в должностных инструкциях работников ДОУ и раскрывающих их понятий
 содержит < права и обязанности работников
 разрабатывается < руководителем ДОУ
 согласовывается с < учредителем
 при разработке учитывается мнение < выборного профсоюзного органа
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие планеты имеют заметные магнитные поля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планеты Земля, Юпитер, Сатурн и Уран имеют заметные магнитные поля
Вопрос: Почему на Венере слабое магнитное поле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Магнитное поле связано с движением заряженных частиц. Причиной очень слабого магнитного поля Венеры (в 10:5 раз меньше земного), по-видимому, является очень медленное ее вращение, в результате чего магнитное поле почти не генерируется в жидком ядре планеты.
Вопрос: У какой планеты и почему полярность магнитосферы испытывает периодические изменения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У планеты Уран полярность поля магнитосферы меняется за половину оборота планеты, то есть за 8,62 часа. Причиной этого является наклонение оси дипольного магнитного поля Урана к его оси вращения на 60o.
Вопрос: У каких планет самое мощное радиоизлучение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самое мощное радиоизлучение у планеты Юпитер. Оно превышает радиоизлучения всех других небесных тел, за исключением Солнца. Радиоизлучение Юпитера возникает в протяженной магнитосфере, состоящей из заряженных элементарных частиц, удерживаемых магнитным полем планеты. 
Третьим объектом в Солнечной системе, имеющим мощное радиоизлучение, является Земля. Радиоизлучение Земли возникает в результате работы многочисленных радио- и телепередающих станций.
Вопрос: У какой планеты самые темные кольца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кольца Урана, открытые в 1977 году, оказались более темными, чем сажа. Темный цвет поверхности составляющих колец элементов (глыб, камней), возможно, объясняется постоянной бомбардировкой их заряженными частицами магнитосферы.
Вопрос: У каких планет нет спутников? Какие планеты обладают самым большим количеством спутников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спутники не обнаружены у самых близких к Солнцу планет – Меркурия и Венеры. Самое большое число спутников, по более чем полутора десятков, у Юпитера и Сатурна. Почти такое же количество спутников у Урана. Новые слабые спутники планет-гигантов открывают почти каждый год.
Вопрос: Как обнаружить планеты у других звезд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По оценкам, около 10 % всех звезд Галактики обладают темными спутниками, в том числе и планетами. Но из-за их слабого излучения они при современном развитии астрономической техники не могут быть видимы с Земли. Обнаруживают темные спутники по периодическим изменениям положения звезды вокруг общего центра масс или периодическим смещениям в спектре звезды из-за эффекта Доплера.
Вопрос: Чем отличаются понятия: Вселенная, космос, Метагалактика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вселенная - это весь материальный мир; в более узком смысле под Вселенной понимается окружающий нас мегамир - мировое пространство, небесные тела, их системы, газ и пыль, электромагнитные поля, космические элементарные частицы.
Вселенную, рассматриваемую как единое целое, подчиняющуюся общим законам, называют космосом. Значение слова "космос" в греческом языке - "порядок, гармония, красота". Это слово родственно слову "косметика", смысл которого - "искусство украшать". Считают, что впервые Вселенную как гармоничную, упорядоченную систему назвал космосом древнегреческий ученый Пифагор.
Метагалактика - вся наблюдаемая область Вселенной. Ее границы по мере совершенствования астрономических инструментов расширяются, но существует принципиальный предел, обусловленный конечностью скорости света. В настоящее время диаметр Метагалактики 6000 Мпк.
Вопрос: Что такое мегамир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под условным названием "мегамир" понимают совокупность макроскопических тел и их систем астрономического масштаба. Макроскопические тела физические системы, состоящие из огромного количества частиц (атомов и молекул).
Вопрос: Какие небесные тела реализуют движение по кривым конических сечений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение по эллипсу - планеты, периодические кометы, астероиды, естественные и искусственные спутники планет. Окружность - частный случай эллипса, известны планеты и спутники, движущиеся по эллиптическим орбитам с очень малым эксцентриситетом, например Венера. По параболическим и гиперболическим орбитам могут двигаться кометы, приходящие из межзвездного пространства или изменившие свои орбиты под действием массивных космических тел.
По эллиптическим орбитам движутся Солнце и другие звезды вокруг центра Галактики.
Вопрос: Могут ли на одной и той же орбите находиться несколько космических тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обычно такие тела обнаруживаются в особых точках в системе двух массивных тел, обращающихся вокруг общего центра масс,- точках Лагранжа.
У Сатурна на орбите Тефии движутся еще два спутника: Телесто и Калипсо, на орбите Дионы-1980 S6. Две группы малых планет находятся на орбите Юпитера. 10 астероидов ("греки") движутся впереди Юпитера по его орбите и 5 астероидов ("троянцы") - позади него.
Вопрос: У каких небесных тел можно непосредственно наблюдать их собственное движение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луна при наблюдении в телескоп с увеличением 500-1000 раз, метеороиды, искусственные спутники Земли.
Вопрос: Наблюдения каких небесных тел легли в основу первых определений скорости света?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1676 году датский астроном О.Ремер впервые определил скорость света из наблюдений за затмениями спутника Юпитера Ио. Положение спутников "запаздывает" на 16,7 минуты, когда наблюдатель вместе с Землей перемещается на противоположную от Юпитера сторону орбиты.
Явление аберрации света звезд, вызванное движением Земли по орбите вокруг Солнца, было также использовано в 1727 году английским астрономом Брадлеем для определения скорости света.
Вопрос: Какие космические тела на звездном небе Земли имеют как прямые, так и попятные движения? Почему это происходит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все планеты Солнечной системы совершают как прямые, так и попятные движения. Петлеобразное движение планет является следствием сложения орбитальных движений Земли и планет.

Планеты Солнечной системы совершают как прямые, так и попятные движения на небе Земли. Петлеобразное движение планет является следствием сложения орбитальных движений Земли и планет. Аналогичные явления имеют место и на других планетах.
Вопрос: Движения каких небесных тел на звездном небе представляют спираль с переменным размером и шагом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так движется комета на звездном небе при приближении или удалении ее от Земли. Петли образуются из-за орбитального движения Земли.
Вопрос: Какие космические тела могут наблюдаться только при их прохождении через земную атмосферу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Малые космические тела - метеороиды могут быть видимы только во время их сгорания в земной атмосфере как явление метеора.
Вопрос: Для каких небесных тел возможно многократное наблюдение их физических затмений в течение ночи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Низкие искусственные спутники Земли в течение ночи неоднократно входят в тень Земли, то есть наступает физическое затмение.
Вопрос: У каких естественных небесных объектов остаются неизменными их координаты: прямое восхождение и склонение; азимут и высота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямое восхождение и склонение остаются постоянными у звезд и внегалактических объектов, если пренебречь влиянием прецессии и их собственным движением. Азимут и высота не изменяются у звезд, находящихся в полюсах мира.
Вопрос: На каких телах Солнечной системы днем на небе можно видеть сразу и Солнце, и звезды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На телах Солнечной системы, не имеющих атмосферы, на дневном небе можно одновременно видеть и Солнце, и звезды. Такое явление имеет место на Меркурии, Луне, большинстве спутников планет, астероидах. Причина этого заключается в отсутствии рассеяния солнечного света на молекулах атмосфер.
Вопрос: На каком единственном небесном теле можно видеть невооруженным глазом следы его столкновения с другими космическими телами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лунные моря и Океан Бурь, которые легко видеть невооруженным глазом на диске нашего спутника,- последствия столкновений Луны с другими космическими телами, оставленными на ней 4 миллиарда лет назад.

Лунные моря и Океан Бурь, которые легко видеть невооруженным глазом на диске спутника Земли,— результат столкновений его с крупными космическими телами
Вопрос: Какие лучи из космоса называются космическими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Космические лучи - это потоки частиц, движущихся к Земле из космоса. Их состав: 90% - протоны, 7% - а-частицы, . 1% - электроны и более одного процента - ядра тяжелых элементов. В пространстве около Земли в одном кубическом сантиметре находится одна такая частица. Среди корпускул космических лучей встречаются частицы с громадной энергией -до 10 ГэВ. Космические лучи образуются на Солнце и других звездах, при взрывах Сверхновых, а также в центре Галактики.
Вопрос: Какие лучи из космоса можно видеть с закрытыми глазами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В космических полетах космонавты видели световые точки, молнии даже тогда, когда их глаза были закрыты. Причина таких явлений - возбуждение сетчатки глаз космическими лучами.
Вопрос: Какое излучение из космоса свидетельствует о Большом взрыве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Межгалактическое тепловое излучение с Т=2,7 К, называемое реликтовым, есть остывшее электромагнитное излучение эпохи Большого Взрыва. Плотность реликтового излучения примерно 500 фотонов в кубическом сантиметре.
Вопрос: У каких переменных объектов бесконечная амплитуда блеска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бесконечная амплитуда блеска в шкале звездных величин наблюдается у оптических пульсаров. Во время минимума блеска пульсар (нейтронная звезда) не виден с Земли вообще. Логарифм отношения освещенности в максимуме излучения к нулевому излучению дает бесконечность.
Вопрос: Атмосфера какой планеты работает как огромный естественный лазер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В спектре Марса обнаружено излучение, длина волны которого совпадает с длиной волны лазеров, работающих на двуокиси углерода. Предполагают, что атмосфера Марса работает как естественный лазер, получающий энергию накачки от Солнца.
Вопрос: Где в далеком космосе естественным образом реализуется тот же физический механизм, который лежит в основе лазеров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Усиление излучения посредством вынужденного испускания фотонов действует в естественных лазерах - ярких космических радиоисточниках, излучающих в линиях OH, H2O, SiO.
Вопрос: Силовой характеристикой электрического поля является напряженность. Используется ли аналогичная величина для характеристики гравитационного поля космических тел? Если да, то какая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Силовой характеристикой гравитационного поля является ускорение свободного падения g. Размерность и физический смысл g совпадает с размерностью и физическим смыслом напряженности гравитационного поля.
Вопрос: Как изменяется ускорение свободного падения у космических тел с глубиной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если космическое тело однородно, то ускорение свободного падения уменьшается с глубиной; в центре тела g=0. Близкая к этому ситуация предполагается у планет земной группы. Если плотность увеличивается с глубиной, то ускорение свободного падения будет иметь максимум на какой-то глубине, в центре объекта опять g=0. Такая ситуация имеет место на Солнце. Максимальное значение ускорения для Солнца наблюдается на расстоянии 0,217 радиуса светила от центра.
Вопрос: С какой скоростью надо бросить камень с поверхности космического тела, чтобы он улетел на бесконечно большое расстояние (при отсутствии в окрестностях других космических тел)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такая скорость называется второй космической. Она находится из соотношения, определяемого равенством кинетической и потенциальной энергий тела в поле тяготения космического тела. Вторая космическая скорость для Луны - 2,4 км/с, Земли - 11,2 км/с, Юпитера - 61 км/с, Солнца 620 км/с, белого карлика - 5200 км/с.
Вопрос: Чем опасен для космических тел предел Роша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расстояние, на котором спутник может быть разорван на части приливными со стороны планеты силами, называется пределом Роша. Например, для Сатурна предел Роша составляет 148000 км при диаметре планеты 120800 км.
Вопрос: Какие небесные объекты можно считать как малыми, так одновременно и большими телами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кометы относятся к малым телам Солнечной системы. Твердое ядро кометы имеет диаметр порядка 1-10 км. Однако газово-пылевая атмосфера, окружающая ядро, при приближении кометы к Солнцу образует голову, диаметр которой сравним с диаметром Солнца (1.4*106 км). Длина хвоста кометы может доходить до одной астрономической единицы и даже больше.
Вопрос: У каких небесных тел зафиксировано изменение момента инерции? Каковы возможные причины этих изменений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При нарушении твердой коры нейтронной звезды происходит резкое изменение момента инерции, следствием чего являются скачки периодов вращения. Скачкообразные изменения угловой скорости Земли также объясняют изменением момента инерции из-за перемещения воздушных и снеговых масс по поверхности Земли.
Вопрос: У каких космических тел отрицательная теплоемкость? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отличие от земных тел теплоемкость отрицательна у звезд. Если энергия звезды увеличивается, то звезда расширяется и при этом остывает. Остывание происходит за счет работы против сил тяготения.
Вопрос: Физические свойства каких объектов космоса полностью могут быть охарактеризованы всего лишь тремя параметрами и какими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черные дыры имеют только три характеристики: массу, момент импульса и электрический заряд.
Вопрос: Какие космические объекты напоминают гигантские атомные ядра? Могут ли они состоять из протонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нейтронные звезды в основном состоят из плотно упакованных нейтронов. В таком состоянии нейтронную звезду можно рассматривать как гигантское атомное ядро. Радиус таких звезд около 10 км. При определенных условиях нейтронную звезду можно наблюдать с Земли как пульсар. Космическое тело не может состоять из одних протонов, так как между ними тогда возникнут гигантские силы отталкивания и тело разрушится.
Вопрос: Какой самый близкий к Земле космический источник нейтрино?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый близкий к Земле космический источник нейтрино - Солнце. Поток нейтрино от Солнца очень велик, в течение одной секунды человеческое тело пронизывает 10 нейтрино.
Вопрос: Какие космические тела находятся в состоянии непрерывного разрушения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кометы - космические тела, находящиеся в состоянии непрерывной дезинтеграции. Результатом распада комет являются метеорные потоки.
Вопрос: Какие гипотетические космические объекты не могут быть разделены, в то время как их слияние возможно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такими свойствами обладают только черные дыры.
Вопрос: У каких космических тел железные ядра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железное ядро образуется в процессе эволюции у звезд с массой более 5 масс Солнца. Железное ядро предполагается у нашей планеты Земля.
Вопрос: Какие космические тела имеют атмосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосферу имеют звезды, большинство планет, кометы, некоторые спутники планет.
Вопрос: У каких небесных тел есть хвосты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Газопылевые хвосты появляются у комет при их приближении к Солнцу. Обнаружен также газовый хвост у Земли, направленный в сторону от Солнца. По расчетам, он простирается на расстояние около 650000 км. Вероятно, газовые хвосты есть и у других планет, имеющих атмосферы.
Вопрос: Какие космические объекты и при каких условиях представляют собой электрические диполи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Метеорное тело, движущееся в земной атмосфере, нагревается, и на его поверхности начинается термоэлектронная эмиссия. В результате тело приобретает громадный положительный заряд, а такой же отрицательный заряд оказывается распределенным в длинном плазменном хвосте.
Вопрос: Может ли произойти искровой разряд между двумя космическими телами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такое явление возможно при пролете в атмосфере Земли крупного метеорита. Большой положительный заряд метеорита индуцирует на поверхности Земли такой же по модулю отрицательный заряд. При соответствующей напряженности электрического поля между метеоритом и Землей в воздухе может произойти искровой разряд.
Вопрос: Может ли произойти искровой разряд по поверхности космического тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отдельные изолированные части искусственного спутника на орбите могут приобрести разный потенциал. При достаточно большой разности потенциалов между ними по поверхности спутника происходит электрический разряд, который отрицательно влияет на работу радиотехнической аппаратуры спутника.
Вопрос: Какие химические элементы получили свои названия от имен небесных тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восемь химических элементов получили свое название от небесных тел: гелий от Гелиоса - Солнца, селен от Селены - Луны, теллур от Теллуса - Земли, уран, нептуний и плутоний от планет Уран, Нептун и Плутон, палладий и церий от крупнейших астероидов Паллада и Церера.
Вопрос: Почему в различных космических объектах почти одинаковое относительное содержание гелия, но разное содержание более тяжелых элементов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Содержание гелия (20,8%) в космических телах одинаково, так как определяется термоядерным синтезом в первые минуты Большого Взрыва. Образование тяжелых элементов происходило в результате локального синтеза в ходе эволюции конкретных звезд, поэтому содержание их различно в разных космических телах.
Вопрос: Где в космосе образовались химические элементы, из которых состоит тело человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человеческое тело на 65% состоит из кислорода, на 18% из углерода, в нем имеется азот, магний, фосфор и многие другие элементы. Всего в живых организмах установлено 70 химических элементов. Все химические элементы, более тяжелые, чем водород и гелий, включая железо, синтезировались при термоядерных реакциях в недрах звезд. Химические элементы, более тяжелые, чем железо, образовались во время вспышек сверхновых звезд.
Вопрос: Какие органические вещества обнаружены в космосе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По спектральным наблюдениям в космосе обнаружены молекулы формальдегида, цианацетилена, древесного спирта, муравьиной кислоты, уксусного альдегида, ацетонитрила и многих других соединений. Органические молекулы встречаются в плотных газово-пылевых облаках в межзвездной среде, где возможно столкновение между атомами и радикалами.
Вопрос: Какое самое древнее космическое тело попадало в руки человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возраст одного из образцов лунной породы, привезенного на Землю экспедицией "Аполлон-15", оценен в 4,15 миллиарда лет.
Вопрос: Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения оговаривается в _ договоре
 трудовом
Учредителями дошкольного учреждения могут быть
(*ответ*) органы государственной власти и местного самоуправления
(*ответ*) организации и их объединения
(*ответ*) граждане РФ
(*ответ*) иностранные граждане
 Президент РФ
Учреждение несет в установленном порядке _ за невыполнение функций, определенных его уставом
(*ответ*) ответственность
Федеральное собрание РФ состоит из _ палат
(*ответ*) двух
 трех
 четырех
 одной
Форма дошкольного воспитания детей определяется
(*ответ*) родителями ребенка
 законными представителями ребенка
 заведующим ДОУ
 органами местного самоуправления
Характерным признаком права является то, что оно существует только в определенной и признанной _ форме, посредством которой оно получает свое внешнее выражение
(*ответ*) государством
Целью и содержанием аттестации является _ контроль за соответствием содержания, уровня и качества подготовки его выпускников требованиям государственных образовательных стандартов
(*ответ*) государственный
Целями трудового законодательства РФ определяются установление
(*ответ*) государственных гарантий трудовых прав и свобод граждан
(*ответ*) защиты прав и интересов работников
(*ответ*) защиты прав и интересов работодателей
 государственных гарантий соблюдения законов РФ
Члены аттестационной комиссии имеют право
(*ответ*) запрашивать необходимую информацию
(*ответ*) привлекать к процедуре аттестации экспертов
(*ответ*) проводить собеседование с аттестуемым
 проводить эксперимент с воспитанниками
Члены аттестационной комиссии обязаны
(*ответ*) обеспечить объективность в принятии решений по ее итогам
(*ответ*) содействовать максимальной достоверности экспертизы
(*ответ*) защищать и отстаивать права аттестуемых
 защищать права воспитанников
Члены аттестационных комиссий должны
(*ответ*) иметь высшее профессиональное образование
(*ответ*) стаж педагогической или управленческой работы не менее 5 лет
(*ответ*) иметь высшую квалификационную категорию
 быть ни разу не привлеченными к установленной законом ответственности
Юридическое лицо - учреждение, организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное _ и отвечает им по своим обязательствам
(*ответ*) имущество
Административная ответственность должностных лиц ДОУ наступает в соответствии с нормами права, определяемыми статьями: 
(*ответ*) Кодекса об административных правонарушениях 
 Приказов по управлению образованием 
 Уголовного кодекса РФ 
 Гражданского кодекса РФ 
Бюджетная роспись, по установленному законом правилу, составляется в соответствии 
(*ответ*) с бюджетной классификацией РФ 
 с отчетом за бюджетный период 
 с проектом бюджета 
 со сметой
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какому "космическому пришельцу" установлен единственный в мире памятник, и какой посланец из космоса сам является своеобразным памятником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В районе сибирской реки Енисей на сопке Метеоритной установлен единственный в мире памятник метеориту - Палласову железу. Метеорит был найден русским ученым Палласом в конце XVIII века на территории современного Красноярского края.
2) Объект поклонения мусульман - Черный Камень (Аль-Хаджар), вмурованный в стену храма Кааба в Мекке, вероятно, является метеоритом.
Вопрос: У каких космических тел обнаружены спутники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Солнечной системе известны спутники Солнца - планеты, спутники планет и даже обнаружены спутники у астероидов.
Двойные звезды состоят из главной звезды и звезды-спутника.
Предполагается существование планетных систем у других звезд.
Вопрос: Можно ли увидеть без приборов межпланетную пыль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Межпланетную пыль можно увидеть с Земли благодаря рассеянию света Солнца на частицах пыли. Наблюдается она в виде зодиакального света - слабого диффузного свечения, видимого после наступления темноты или перед рассветом
Вопрос: Сколько дат одновременно может быть на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
может быть 2

На Земле всегда две даты вблизи линии перемены дат
Вопрос: Разность долгот двух мест равна разности каких времен - солнечных или звездных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Безразлично.л2-л1=Tm2-Tm1=S2-S1
Вопрос: Почему непрерывный полярный день больше непрерывной полярной ночи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За счет рефракции. Солнце раньше восходит и позже заходит. Кроме того, в северном полушарии Земля летом проходит афелий и, следовательно, движется медленнее, чем зимой.
Вопрос: Почему в январе продолжительность дня после полудня больше первой половины дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это происходит из-за заметного возрастания склонения Солнца в течение дня. Солнце после полудня описывает большую дугу на небосводе, чем до полудня.
Вопрос: Как изменилась бы продолжительность солнечных суток, если бы Земля стала вращаться в направлении, противоположном действительному?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнечные сутки стали бы короче звездных на четыре минуты.
Вопрос: Почему насчитывается так много видов солнечного времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основная причина - связь общественной жизни со световым днем. Неодинаковость истинных солнечных суток ведет к появлению среднего солнечного времени. Зависимость среднего солнечного времени от долготы места обусловила изобретение поясного времени. Необходимость экономии электроэнергии привела к декретному и летнему времени.
Вопрос: Почему долгота дня 1 мая в Рязани будет больше, чем в пункте с той же географической широтой, но расположенном на Дальнем Востоке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этот период года склонение Солнца ежедневно увеличивается, и из-за разности в моментах наступления начала суток одной и той же даты для западных и восточных районов России долгота дня в Рязани 1 мая будет больше, чем в более восточных районах.
Вопрос: Бюджетное образовательное учреждение строит отношения с дарителями средств и имущества на основе норм права, определяемых 
(*ответ*) Гражданским кодексом РФ 
 Законодательными актами субъектов РФ. 
 Бюджетным кодексом РФ 
 Налоговым кодексом РФ 
Бюджетным кодексом определено, что третьей стадией бюджетного процесса является 
(*ответ*) исполнение бюджета 
 разработка проекта бюджета 
 подготовка отчета 
 расходование средств 
В системе трудовых отношений, согласно Трудовому кодексу РФ, заведующий ДОУ рассматривается как 
(*ответ*) представитель работодателя 
 работник 
 администратор 
 работодатель 
В соответствии с Бюджетным кодексом РФ, бюджетные правоотношения длятся в течение 
(*ответ*) одного года 
 не определенного времени 
 времени, зафиксированного в документах 
 бюджетного периода 
Важнейшие нормы бюджетного права закреплены в: 
(*ответ*) Бюджетном кодексе 
 Федеральном Законе «О финансовых основах местного самоуправления» 
 Указе Президента РФ «О федеральном казначействе РФ» 
 Налоговом кодексе 
Выплата пособий по временной нетрудоспособности по беременности и родам, по рождению и уходу за ребенком производится из средств 
(*ответ*) фонда социального страхования 
 собственных средств ДОУ 
 учредителя 
 бюджета 
Государственный бюджет - это 
(*ответ*) централизованный фонд денежных средств государства 
 норма финансового права 
 элемент финансовых отношений 
 звено финансовой системы 
Действия, приводящие к изменению адресатов поступления средств, либо по направлению средств на цели, не предусмотренные в бюджете, считаются, согласно норме права 
(*ответ*) нарушением бюджетного законодательства 
 правилом бюджетных отношений 
 исключением 
 нормой 
Денежная сумма налогов и сборов, которую ДОУ должно выплачивать в установленных обстоятельствах и в установленные сроки, называется 
(*ответ*) пеня 
 долг 
 кредит 
 ссуда 
Деятельность дошкольного образовательного учреждения финансируется 
(*ответ*) учредителем 
 муниципалитетом 
 родителями 
 спонсором 
Деятельность, зарегистрированная в установленном порядке, осуществляемая образовательным учреждением на свой риск и направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продаж товаров или оказания услуг, рассматривается как 
(*ответ*) предпринимательская 
 дополнительная 
 незаконная 
 коммерческая
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Когда в году бывают самые длинные и самые короткие истинные солнечные сутки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые длинные истинные солнечные сутки бывают в дни солнцестояний, когда скорость изменения прямого восхождения Солнца за счет его движения по эклиптике наибольшая, причем в декабре сутки больше, чем в июне, так как Земля в это время находится в перигелии.
Самые короткие сутки, очевидно, в дни равноденствий. В сентябре сутки короче, чем в марте, поскольку в это время Земля ближе к афелию.
Вопрос: Если бы Земля не вращалась, то какие астрономические единицы времени сохранились?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сохранились бы звездный год и синодический месяц. Используя их, можно было бы ввести более мелкие единицы времени, а также построить календарь.

Сохранились бы звездный год и синодический месяц.
Вопрос: Почему в повседневной жизни используется солнечное время, а не звездное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ритм жизни человека связан с Солнцем, а начало звездных суток попадает на разные часы солнечных суток.
Вопрос: Можно ли сконструировать солнечные часы, которые бы показывали среднее солнечное время, декретное, летнее и т.д.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно, но только для конкретной даты. Для разных видов времени должны быть свои циферблаты.
Вопрос: Какое время показывают солнечные часы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Истинное солнечное время

Простейшие солнечные часы показывают местное истинное, а не местное среднее солнечное время, и не учитывают разницу между официальным временем и местным солнечным временем. Пользоваться солнечными часами можно только днём при ясном небе или при лёгкой облачности, не мешающей образованию чёткой тени.
Вопрос: На каких широтах сумерки самые короткие? самые длинные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На экваторе сумерки самые короткие, так как Солнце поднимается и опускается перпендикулярно линии горизонта. В околополярных районах сумерки самые длинные, так как Солнце движется почти параллельно горизонту.
Вопрос: Сколько раз и когда в течение года Солнце проходит через зенит для наблюдателей, находящихся на экваторе и на тропиках Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дважды в году во время дней равноденствий; один раз в году в дни солнцестояний.
Вопрос: Почему эклиптика оказывается большим кругом небесной сферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце находится в плоскости земной орбиты.
Вопрос: Как должны быть расположены на Земле два места с тем, чтобы в любой день года, в любой час Солнце, хотя бы в одном из них, было над горизонтом или на горизонте? Каковы координаты  такого второго пункта для г.Рязани? Координаты Рязани: л=2h39m ф=54o38'.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Искомое место находится на диаметрально противоположной точке земного шара. Для Рязани эта точка - в южной части Тихого океана и имеет координаты л = 9^h 21m западной долготы и ф=-54o38'.
Вопрос: Известно, что высота Солнца над горизонтом зависит от перемещения наблюдателя вдоль меридиана. Какое толкование этому явлению дал древнегреческий астроном Анаксагор, исходя из представлений о плоской Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кажущееся перемещение Солнца над горизонтом было истолковано как параллактическое смещение, а поэтому было использовано для попытки определения расстояния до светила.
Вопрос: Документ о поквартальном распределении доходов и расходов бюджета между получателями, финансирования дефицита бюджета определяется как 
(*ответ*) бюджетная роспись 
 чек 
 платежный баланс 
 платежное поручение 
Документ, в котором систематизированы и выражены в денежной форме доходы и затраты, необходимые для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, - это 
(*ответ*) смета доходов и расходов 
 текущий счет 
 фонд оплаты труда 
 уставный фонд 
Дополнительные финансовые средства, полученные ДОУ в форме дарения, целевых взносов или пожертвований, за выполнение, предусмотренных уставом, работ и услуг рассматриваются как средства 
(*ответ*) внебюджетные 
 внеплановые 
 нецелевые 
 дополнительные 
ДОУ обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с 
(*ответ*) международной Конвенцией о правах ребенка 
 нормами естественного права 
 российским законодательством 
 правах, определенных в уставе учреждения 
Заведующий ДОУ, согласно норме федерального закона, имеет право определять способ ведения бухгалтерии 
(*ответ*) самостоятельно 
 не имеет права 
 по договору с главным бухгалтером 
 по усмотрению учредителя ДОУ 
Завершающей фазой бюджетного процесса является подготовка 
(*ответ*) отчета 
 замечаний о ходе исполнения бюджета 
 предложений по исполнению сметы 
 проекта сметы на новый финансовый год 
Законом определено, что для исчисления средней заработной платы учитываются 
(*ответ*) все виды выплат 
 удержания 
 надбавки 
 установленная при тарификации заработная плата 
Законом определено, что системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок в учреждении определяются 
(*ответ*) работодателем 
 трудовым коллективом 
 руководителем ДОУ 
 спонсором 
Законом установлено, что смета доходов и расходов ДОУ утверждается распорядителем бюджетных средств в течение 
(*ответ*) 5 дней со дня ее представления 
 1 недели 
 1 месяца 
 10 дней 
Изъятие первичных учетных документов, производимое в ходе предварительного следствия, органами прокуратуры и судами, оформляется 
(*ответ*) протоколом 
 удостоверением 
 справкой 
 описью 
Источником расходования денежных средств, образуемых вне государственного бюджета и предназначенных для реализации социального обеспечения прав граждан, является: 
(*ответ*) Государственный внебюджетный фонд 
 Государственное казначейство 
 Министерство финансов 
 Правительство РФ
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Когда граница между освещенным и неосвещенным полушариями Земли совпадает с земными меридианами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Терминатор совпадает с земными меридианами в дни равноденствий.
Вопрос: Солнце зашло в точке запада. Где оно взошло в этот день? В какие даты года это происходит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если пренебречь изменением склонения Солнца в течение дня, то его восход был в точке востока. Это происходит ежегодно в дни равноденствий.
Вопрос: По каким кругам небесной сферы: большим или малым - перемещается Солнце в суточном движении в дни равноденствий и дни солнцестояний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В дни равноденствий суточная параллель Солнца совпадает с небесным экватором, являющимся большим кругом небесной сферы. В дни солнцестояний суточной параллелью Солнца является малый круг, отстоящий от небесного экватора на 23o.5.
Вопрос: На какой широте и когда суточная параллель Солнца совпадает с первым вертикалом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В дни равноденствий на экваторе.
Вопрос: При каких условиях азимут звезды не меняется от ее восхода до верхней кульминации или, аналогично, от верхней кульминации до захода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для наблюдателя, находящегося на земном экваторе и наблюдающего звезду со склонением б=0.
Вопрос: В какой части неба азимуты светил меняются быстрее всего и в какой медленнее всего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Быстрее всего в меридиане, медленнее всего в первом вертикале.
Вопрос: Могут ли быть одинаковыми азимуты звезды в верхней и нижней кульминациях? Чему в этом случае он равен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В северном полушарии для всех звезд со склонением б>ф азимуты в верхней и нижней кульминациях одинаковы и равны 180o.
Вопрос: Где на Земле азимут одних звезд никогда не равен нулю, а азимут других звезд никогда не равен 180o?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На земном экваторе для звезд с б>0 А=0, а для звезд с б<0 А=180o.
Вопрос: Когда при суточном движении звезды на всех широтах движутся параллельно горизонту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В верхней и нижней кульминациях.