nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В ситуации развода _ становится для ребенка единственным источником психологической защиты 
 (*ответ*) мать 
 отчим 
 старшее поколение 
 отец 
В центре воспитания народной педагогики стоял 
 (*ответ*) ребенок 
 глава семьи 
 другие родственники 
 взрослый 
Важно отделять стремления ребенка от 
 (*ответ*) стремлений родителей 
 авторитета старших 
 примера других родственников 
 советов друзей 
Важно подвести родителей к выводу, что 
 (*ответ*) методы воспитания следует применять гибко 
 нужно ожидать мгновенных результатов 
 существует много готовых рецептов воспитания 
 во всем виноват ребенка 
Важно, чтобы первый ребенок воспринял рождение малыша 
 (*ответ*) с радостью 
 отверженным 
 с обидой 
 с чувством ревности 
Важный фактор семейного воспитания 
 (*ответ*) возможность подключения ребенка к бытовым, трудовым делам семьи 
 воспитание ребенка другими членами семьи 
 предоставление ребенка «самому себе» 
 возможность использования наказаний 
Взрослый подключается к совместной деятельности в роли 
 (*ответ*) игрового партнера 
 наставника 
 надсмотрщика 
 руководителя 
Воспитанием, основанным на любви к детям, в просвещенной Европе матери начали заниматься 
 (*ответ*) в конце ХVIII - начале ХIХ вв. 
 в конце ХIХ века 
 в ХХI веке 
 в начале ХХ века 
Главное в применении педагогических технологий семейного воспитания 
 (*ответ*) опора на эмоции 
 подавление личности ребенка 
 авторитет 
 опора на знания 
Главной особенностью семейного воспитания является 
 (*ответ*) эмоциональный, интимный характер 
 уважение личности ребенка 
 подавление личности 
 страх 
Главный аспект демократического отношения - это признание, что 
 (*ответ*) суждения ребенка также имеют право на существование 
 нужно избегать наказаний 
 ребенку надо во всем потакать 
 надо навязывать свои вкусы 
Главный аспект демократического отношения к ребенку 
 (*ответ*) признание его вкусов и мыслей, их права на существование 
 навязывание родителями своих предпочтений ребенку 
 заласкивание ребенка 
 подавление ребенка своим авторитетом 
Главным социальным институтом воспитания является 
 (*ответ*) семья 
 школа 
 дошкольные учреждения 
 СМИ 
Готовых рецептов воспитания нет, а есть 
 (*ответ*) общие рекомендации 
 нотации 
 стереотипы воспитания 
 сценарии
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Дети реагируют на развод родителей 
 (*ответ*) плачем 
 успехами 
 положительными эмоциями 
 они еще ничего не понимают 
Дискуссии, возникающие в процессе обсуждения проблем, являются 
 (*ответ*) показателем активности родителей 
 неумением владеть собой 
 доказательством своей правоты 
 причиной конфликтов 
Для детей распад семьи - это 
 (*ответ*) ломка устойчивой семейной структуры 
 свобода 
 пример для подражания 
 положительные эмоции 
Для современной практики семейного воспитания характерны 
 (*ответ*) повышенная авторитарность 
 власть главы семьи 
 высокий материальный уровень 
 доброта 
Для эмоционального развития ребенка необходима(о) 
 (*ответ*) чистосердечное проявление своих чувств 
 строгость 
 закрытость 
 сдержанность 
Для эмоционального развития ребенка необходимо(ы) 
 (*ответ*) чистосердечное проявление своих чувств 
 стрессы 
 запугивание 
 материальное поощрение 
Задача формирования педагогической рефлексии особенно актуальна для 
 (*ответ*) молодых родителей 
 других родственников 
 бабушек 
 родителей «со стажем» 
Иногда родителям следует отказаться от 
 (*ответ*) прямых запретов 
 игры с ребенком 
 совместного досуга с детьми 
 поощрений 
Использование педагогических технологий в семейном воспитании позволяет родителям 
 (*ответ*) творчески решать психолого-педагогические ситуации 
 действовать по сценарию воспитания 
 требовать от педагогов готовых рецептов воспитания 
 действовать точно по указанию 
Исследования психологов показывают, что для гармоничного развития ребенку необходимо 
 (*ответ*) демократичное отношение 
 невмешательство 
 попустительство 
 авторитарное отношение 
К мотивам общение ради общения относится 
 (*ответ*) удовлетворение взрослыми своей потребности в любви 
 стремление подать положительный пример 
 стремление самоутвердиться 
 стремление научить ребенка чему-либо 
К педагогически оправданным наказаниям относятся 
 (*ответ*) лишение ребенка чего-либо приятного 
 насмешки 
 угрозы 
 «угол» 
К педагогически оправданным поощрениям относятся 
 (*ответ*) похвала 
 «услуга за услугу» 
 подарки 
 материальное поощрение 
Как показывают исследования, чем больше взрослых играет с ребенком, тем 
 (*ответ*) шире бывает его игровой опыт 
 нарушается единство требований к детям 
 меньше ребенок трудится 
 больше времени для баловства 
На авторитет отца в семье влияет 
 (*ответ*) согласие между родителями в вопросах воспитания 
 материальная зависимость матери 
 подчинение всех членов семьи 
 его социальное положение
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Наиболее значимой характеристикой влияния отца на ребенка является 
 (*ответ*) авторитет 
 социальный статус 
 физическая сила 
 материальный фактор 
Негативизм - это 
 (*ответ*) нежелание ребенка слушаться взрослого 
 каприз 
 желание ребенка слушаться 
 то же, что и упрямство 
Нельзя проводить время с детьми только 
 (*ответ*) по родительском долгу 
 от скуки 
 по желанию 
 по совету педагога 
Необходимо вовлекать детей в понятные для них воспитательно-ценные семейные проблемы, так как это 
 (*ответ*) способствует формированию их активной позиции 
 отвлекает от развлечений 
 отвлекает их от игр 
 способствует раннему взрослению 
Необходимое условие выживания ребенка 
 (*ответ*) забота родителей о нем 
 нравоучения 
 гиперопека 
 чрезмерный контроль 
Ограничить негативное воздействие разводов на детей можно, если бывшие супруги 
 (*ответ*) создают условия для общения в равной мере с обоими родителями 
 передают ребенка на воспитание другим людям 
 вводят ребенка в «новые» семьи 
 настраивают ребенка друг против друга 
ООН приняла Конвенцию о правах ребенка в _ году 
 (*ответ*) 1989 
 2000 
 1979 
 1956 
Опора на положительные стороны в ребенке способствует 
 (*ответ*) формированию положительной самооценки 
 возникновению капризов 
 гиперопеке 
 излишней избалованности 
Осмысление себя в семье неполностью осознается ребенком, но 
 (*ответ*) представляет собой фундамент для отношений с людьми 
 ничего не значит для развития личности 
 проявляется в агрессии 
 он может высказать его самостоятельно 
Основным механизмом социализации в семье является 
 (*ответ*) воспитание 
 авторитет взрослых 
 пример взрослых 
 обучение 
Педагоги не перевоспитывают взрослых людей, а 
 (*ответ*) формируют рефлексивное отношение к их воспитательной деятельности 
 принуждают следовать их примеру 
 вооружают родителей умениями и навыками 
 дают только знания 
Педагогическая оценка предполагает оценивание 
 (*ответ*) качества действия, поступка 
 только отрицательных качеств 
 использование пятибалльной системы 
 личности в целом 
Педагогическая рефлексия - это 
 (*ответ*) анализ собственной воспитательной деятельности 
 действие по интуиции 
 умение действовать «по рецепту» 
 наличие знаний 
Педагогические задачи предполагают 
 (*ответ*) несколько вариантов решения 
 действие по инструкции 
 возникновение дискуссий 
 только лишь один верный вариант решения 
Педагогический такт основан на 
 (*ответ*) чувстве взаимного уважения и взаимной ответственности 
 власти 
 силе 
 возрастном принципе
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Под высоким уровнем педагогической подготовленности родителей подразумевается 
 (*ответ*) совокупность педагогических знаний, умений и навыков, потребности воспитывать детей грамотно и элементы педагогической рефлексии 
 опыт 
 интуиция 
 наличие теоретических знаний 
Под понятием «родительская компетентность» подразумевается 
 (*ответ*) осведомленность родителей в воспитании ребенка на основе кровнородственных связей 
 наличие практических умений 
 наличие опыта 
 наличие у родителей педагогических знаний 
Позиции положения ребенка в семье определены 
 (*ответ*) Хоментаускасом 
 Марковой 
 Арнаутовой 
 Гиппенрейтером 
Положительным достижением в формировании рефлексии является 
 (*ответ*) выбор родителями различных методов воздействия на ребенка 
 использование поощрений 
 использование наказаний 
 следование указанию педагога 
Понятие «родительская компетентность» предполагает 
 (*ответ*) осведомленность родителей в воспитании на основе кровнородственных связей 
 умение действовать по подсказке 
 синоним понятия «педагогическая рефлексия» 
 наличие научных знаний о воспитании 
Послушание ребенка формируется 
 (*ответ*) в деятельности 
 физических наказаний 
 рассуждений 
 путем назиданий 
Появление ребенка и уход за ним в первые месяцы сопряжены с 
 (*ответ*) определенной долей неуверенности, тревожности 
 отчаянием 
 оптимизмом 
 уверенностью 
Прежде, чем применять какой-либо метод воздействия на ребенка, следует 
 (*ответ*) постараться посмотреть на ситуацию его глазами 
 действовать с позиции силы 
 найти ответ в литературе 
 спросить совет у педагога 
Причины детской невоспитанности взрослые должны искать в(во) 
 (*ответ*) себе 
 учебных заведениях 
 влиянии улицы 
 наследственности 
Причины детской невоспитанности взрослые должны искать, прежде всего, в 
 (*ответ*) себе 
 воспитателях 
 педагогике как науке 
 других 
Проблему «Повторный брак матери и ее эмоциональная связь с ребенком» исследовали 
 (*ответ*) Арнаутова Е.П. 
 Хоментаускас Г. 
 Зверева О.Л. 
 Иванова В.М. 
Пути формирования педагогической рефлексии - это 
 (*ответ*) решение педагогических задач 
 использование авторитета в воспитании 
 поиск ответа в Интернете 
 чтение литературы 
Развод переживается детьми с меньшей тревогой, если 
 (*ответ*) они продолжают жить в тех же условиях 
 взрослые их излишне балуют 
 родители ссорятся между собой 
 резко меняются условия их жизни 
Ребенку старшего возраста необходимо не просто близкое присутствие взрослого, а 
 (*ответ*) искреннее общение с родителями 
 просмотр телепередач 
 проведение досуга 
 чтение книг
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Уральский гуманитарный институт УрГИ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     53.5

Факультет практической психологии
Психология (37.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: перинатальная психология и психология родительства; Психологическое консультирование (психология и психотерапия семьи); Психология образования; Психология социальной работы; Психология управления персоналом; социально-психологическая реабилитация
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 99 (Рус. яз, Матем, Биолог)

Факультет экономики и управления
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Информационный менеджмент; Логистика и управление цепями поставок; Маркетинг; Международный менеджмент; Менеджмент организации в здравоохранении; Управление малым бизнесом; Управление человеческими ресурсами
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 105 (Рус. яз, Матем, Общест)
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Логистика и управление цепями поставок
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Управление малым бизнесом
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Бухгалтерский учет, анализ и аудит; Коммерция; Финансы и кредит; Экономика предприятий и организаций
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 105 (Рус. яз, Матем, Общест)

Юридический факультет
Юриспруденция (40.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Гражданско-правовой; Уголовно-правовой
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 110 (Рус. яз, Истор, Общест
Вопрос: Ребенку старшего дошкольного возраста нужно, чтобы родители 
 (*ответ*) его уважали 
 держали его в строгости 
 только хвалили 
 исполняли его желания 
Ребенок должен видеть, что родители 
 (*ответ*) понимают и уважают его 
 предоставляют полную свободу 
 стремятся все сделать за ребенка 
 оберегают его от трудностей 
Ребенок нуждается 
 (*ответ*) в обоих родителях 
 в посторонних людях 
 только в отце 
 только в матери 
Родителям рекомендуется 
 (*ответ*) понаблюдать за ребенком 
 поставить ребенка в угол 
 быть излишне строгими 
 поиграть с ребенком 
Современное семейное воспитание опирается на 
 (*ответ*) народную педагогику 
 зарубежный опыт 
 передовой опыт 
 научные исследования 
Сохранение брака, мотивируемое интересами детей, может представлять разумный шаг 
 (*ответ*) когда есть надежда на благополучное разрешение конфликтов 
 в случае решения жилищных проблем 
 в случае большого влияния отца на ребенка 
 когда удерживает материальный фактор 
Становление родителей как воспитателей происходит 
 (*ответ*) в первые годы после рождения ребенка 
 после развода 
 после рождения второго ребенка 
 на втором году совместной жизни 
Технология - это 
 (*ответ*) совокупность приемов 
 содержание 
 цель 
 то же самое, что и метод 
Типичным недостатком педагогической деятельности родителей является 
 (*ответ*) отсутствие «обратной связи» 
 ссылка на авторитет 
 наличие знаний у родителей о воспитании 
 жалобы на ребенка 
Требования к детям должны быть 
 (*ответ*) конкретными 
 расплывчатыми 
 многословными 
 абстрактными 
У ребенка должны(о) быть 
 (*ответ*) постоянные трудовые поручения 
 много игрушек 
 нарушение режимных процессов 
 капризы 
Физические наказания недопустимы, потому что они 
 (*ответ*) унижают личность ребенка 
 способствуют воспитанию воли 
 закаливают ребенка 
 готовят его к борьбе 
Характер детских переживаний в условиях повторного брака матери опосредован качеством эмоциональной связи в диаде 
 (*ответ*) «мать-ребенок» 
 «Ребенок-отец» 
 «ребенок-отчим» 
 «мать-отец» 
Характер общего тона разговора с детьми должен быть 
 (*ответ*) доброжелательный 
 приказной 
 бесстрастный 
 «на повышенных тонах»
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Характеризуя основные качества родителей, психотерапевт _ отмечает их эгоцентрическое отношение к ребенку 
 (*ответ*) В.Л. Леви 
 Ю. Гиппенрейтер 
 Г. Хоментаускас 
 М.И. Буянов
В воспитании детей можно обойтись без оценки:
 (*ответ*) нет
 да
В семейном воспитании должны быть готовые рецепты:
 (*ответ*) да
 нет
В семье существуют только целенаправленные факторы воздействия на личность ребенка:
 (*ответ*) нет
 да
Главной особенностью семейного воспитания является его эмоциональный, интимный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Главный показатель семейного благополучия - материальное благополучие семьи:
 (*ответ*) нет
 да
К поощрениям относится только материальное поощрение, остальные виды неэффективны:
 (*ответ*) нет
 да
Наказание - единственный оправданный метод воздействия на ребенка:
 (*ответ*) нет
 да
Наказания - обязательный метод воспитания:
 (*ответ*) да
 нет
Наказания не должны быть слишком частыми:
 (*ответ*) да
 нет
Народная педагогика устарела, и ее принципы не годятся для нашего времени:
 (*ответ*) нет
 да
Нужно воспитывать детей на крике:
 (*ответ*) нет
 да
Родители всегда правы, в семье имеются только положительные стороны воздействия на личность:
 (*ответ*) нет
 да
Семью не могут дублировать социальные институты:
 (*ответ*) да
 нет
Семья является главным социальным институтом воспитания:
 (*ответ*) да
 нет
Следует выявить причины поступков ребенка и не спешить с наказаниями:
 (*ответ*) да
 нет
Суть семейного воспитания - слияние педагогических знаний родителей с укладом жизни семьи:
 (*ответ*) да
 нет
Технологии и методы - одно и то же:
 (*ответ*) нет
 да
Технология предполагает изолированность различных компонентов:
 (*ответ*) нет
 да
Ядром семьи считают супружескую пару, то есть брак:
 (*ответ*) да
 нет
Анализ собственной воспитательной деятельности помогает родителям посмотреть методы семейного воспитания, изменить их:
 (*ответ*) да
 нет
В первые годы после рождения ребенка происходит становление родителей как воспитателей:
 (*ответ*) да
 нет
В повторном браке матери часто нарушается эмоциональная связь с ребенком:
 (*ответ*) да
 нет
В ситуации развода мать становится для ребенка главной, а иногда и единственной опорой и источником психологической защиты:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Взрослые должны принимать роль игрового партнера:
 (*ответ*) да
 нет
Г. Хоментаускасом определены три позиции положения ребенка в семье:
 (*ответ*) нет
 да
Главное в воспитании - наличие знаний у родителей:
 (*ответ*) нет
 да
Главное в применении педагогических технологий семейного воспитания - опора на эмоции свои и ребенка:
 (*ответ*) да
 нет
Дети болезненно реагируют на развод родителей:
 (*ответ*) да
 нет
Для детей распад семьи - ломка устойчивой семейной структуры:
 (*ответ*) да
 нет
Можно проводить время с детьми только по родительскому долгу:
 (*ответ*) нет
 да
Наиболее значимой характеристикой влияния отца на ребенка является его авторитет:
 (*ответ*) да
 нет
Необходимо учитывать особенности ребенка, его нервно-психическое состояние, настроение:
 (*ответ*) да
 нет
Педагоги перевоспитывают взрослых людей:
 (*ответ*) нет
 да
Педагогические задачи предполагают только лишь один верный вариант решения:
 (*ответ*) да
 нет
Причины детской невоспитанности взрослые должны искать прежде всего в себе:
 (*ответ*) да
 нет
Развод переживается детьми с меньшей тревогой, если они продолжают жить в том же доме, учиться в той же школе, общаться с теми же друзьями: 
 (*ответ*) да
 нет
Ребенок должен видеть, что родители одобряют его независимость, предоставляют ему возможность выбора и поощряют его самостоятельность:
 (*ответ*) да
 нет
Рефлексия - набор методов:
 (*ответ*) нет
 да
Родительская компетентность - сложное интегрированное понятие:
 (*ответ*) да
 нет
Родительская позиция изменяется с рождением второго ребенка:
 (*ответ*) да
 нет
Существуют разные позиции ребенка в семье:
 (*ответ*) да
 нет
В Новое время сложилась электродинамическая картина мира:
 (*ответ*) нет
 да
В процессе первой научной революции происходит становление релятивистской и квантовой теорий в физике, генетике, квантовой химии, концепции нестационарной Вселенной, возникают кибернетика и теория систем:
 (*ответ*) нет
 да
Идеалы и нормы научного познания представляют собой совокупность определенных концептуальных, ценностных, методологических и иных установок, свойственных науке на каждом определенном этапе ее развития:
 (*ответ*) да
 нет
Концепция методологического анархизма была разработана Т. Куном:
 (*ответ*) нет
 да
Кроме эмпирического и теоретического уровней в структуре научного знания можно выделить аксиологический уровень:
 (*ответ*) нет
 да
Математизация - проникновение математических подходов и методов в другие области научного знания:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Махизм базировался на узком эмпиризме и психологическом истолковании логических законов и формы мышления:
 (*ответ*) да
 нет
Наука - вид познавательной деятельности, система научных знаний, социальный институт и особая сфера культуры:
 (*ответ*) да
 нет
Превращение современной науки в непосредственную производительную силу общества тесно связано с качественными изменениями самой науки как социального института:
 (*ответ*) да
 нет
Признаком постнеклассической рациональности является включение аксиологических факторов:
 (*ответ*) да
 нет
Современная наука является средством спасения и сохранения цивилизации:
 (*ответ*) да
 нет
Теоретическое знание есть результат деятельности разума:
 (*ответ*) да
 нет
Философия науки - связующее звено между естественнонаучными и социально-гуманитарными науками:
 (*ответ*) да
 нет
Центральной идеей концепции глобального эволюционизма является идея коэволюции:
 (*ответ*) да
 нет
В наши дни преобладающим является постнеклассический тип научной рациональности:
 (*ответ*) да
 нет
В современных условиях монополия науки и научного мышления на рациональность утрачивается:
 (*ответ*) да
 нет
В эмпирическом законе приводятся только факты:
 (*ответ*) да
 нет
Вера - принятие чего-либо за истину без полного подтверждения этой истинности рациональными доводами:
 (*ответ*) да
 нет
Вера бывает религиозной и теоретической:
 (*ответ*) да
 нет
Возникновение нового типа рациональности и нового образа науки приводит к полному исчезновению представлений и методологических установок предшествующего этапа:
 (*ответ*) нет
 да
Метатеоретический блок науки включает философские идеи и принципы, а также онтологические постулаты науки:
 (*ответ*) да
 нет
Модельное экспериментирование - разновидность метода экспериментирования:
 (*ответ*) да
 нет
Наука должна приносить сиюминутную экономическую выгоду:
 (*ответ*) нет
 да
Научные теории - лишь предположения о реальности, которые могут меняться в ходе исторического развития науки:
 (*ответ*) да
 нет
Появление социально-гуманитарных наук происходило в борьбе натуралистики и гуманитаристики:
 (*ответ*) да
 нет
Сциентизм проявляется как мировоззренческая установка на то, что научное знание есть наивысшая культурная ценность, с которой должны соизмерять свое содержание все иные формы духовного освоения бытия:
 (*ответ*) да
 нет
Термины "гносеология" и "эпистемология" обычно используются как синонимы:
 (*ответ*) да
 нет
Философия науки, анализируя закономерности развития научного знания, обязана учитывать историзм науки:
 (*ответ*) да
 нет
Функция сомнения: обуславливает интерес к определенным социальным проблемам и позволяет критически относиться к существующим теориям:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Большинство известных экономических теорий сводит свой предмет или к физическому продукту ("богатству") "на выходе" из некоего экономического "черного ящика", или к рациональному человеческому действию:
 (*ответ*) да
 нет
Важным фактором современного этапа развития эволюционной экономики стало освоение экономистами математического аппарата синергетики:
 (*ответ*) да
 нет
Все экономические эксперименты подразделяются по объекту, по цели и по характеру исследуемых факторов:
 (*ответ*) да
 нет
Каждой картине экономической реальности соответствует своя эмпирическая база и свои методы ее изучения:
 (*ответ*) да
 нет
Метод - совокупность приемов и способов, с помощью которых изучается объект:
 (*ответ*) да
 нет
Методы экономического исследования бывают всеобщими, общенаучными и специфическими:
 (*ответ*) да
 нет
Наиболее традиционный аспект философского исследования науки - эпистемологический:
 (*ответ*) да
 нет
Неоклассики могли положиться на некий усредненный образ человека:
 (*ответ*) нет
 да
Обыденное мышление формируется под воздействием эндогенных, внутренних экономических связей:
 (*ответ*) нет
 да
Первый опыт теоретического рассмотрения институционального среза экономики относится к рубежу ХIХ-ХХ вв. и связан с американским институционализмом:
 (*ответ*) да
 нет
Своеобразие общей экономической теории заключается в том, что общество выступает и как объект и как субъект познания:
 (*ответ*) да
 нет
Функции экономической теории: познавательная, прогностическая и практическая: 
 (*ответ*) да
 нет
Экономическая семиотика - наука о построении и использовании форм обмена информацией в системах управления экономическими системами:
 (*ответ*) да
 нет
Экономические законы бывают только объективными:
 (*ответ*) нет
 да
Экономические теории делятся на позитивные и нормативные:
 (*ответ*) да
 нет
"Большие теории" - теории, обобщающие масштабные исторические процессы:
 (*ответ*) да
 нет
В 80-е гг. ХХ в. в мировой экономической науке начался методологический бум:
 (*ответ*) да
 нет
В классической политической экономии ведущей методологической установкой был рационализм:
 (*ответ*) да
 нет
В теории справедливости Д. Ролза тесно взаимосвязаны этические и экономические аргументы:
 (*ответ*) да
 нет
Главный аргумент против методологии основан на неприятии разделения труда между методологом и исследователем-практиком: 
 (*ответ*) да
 нет
Законы политической экономии Дж. Милль определял как законы-тенденции:
 (*ответ*) да
 нет
Классификация наук Г. Риккерта предполагала переосмысление статуса и структуры социально-научного знания:
 (*ответ*) да
 нет
Марксисты предполагали, что наряду с политэкономией капитализма возникнут аналогичные теории других способов производства:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Начиная с 30-х гг. ХХ в. в экономическую науку проникают новые методологические установки, основанные на идеях неопозитивизма и попперианства:
 (*ответ*) да
 нет
Пионером постмодернизма в экономической науке выступил И. Лакатош:
 (*ответ*) нет
 да
Принцип Парето-улучшений освобождает экономиста от этического выбора:
 (*ответ*) нет
 да
Согласно Д. МакКлоски, экономическая наука - не столько устремленность к познанию истины об экономике, сколько риторика, то есть искусство убеждать:
 (*ответ*) да
 нет
Согласно Дж. Кейнсу, существует позитивная и нормативная наука:
 (*ответ*) да
 нет
Согласно К. Менгеру, точная наука - сущностное знание, недоступное исследователю-эмпирику:
 (*ответ*) да
 нет
Язык - непременный посредник практически в любой научной деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
Важнейшей проблемой древнеримской литературы оставалась проблема рабства, его оправдания, организации и методов ведения крупных рабовладельческих хозяйств (латифундий):
 (*ответ*) да
 нет
Вместо административных методов накопления, значение которых упало, в зрелом меркантилизме на первый план выдвигаются экономические методы:
 (*ответ*) да
 нет
Во Франции зарождение классической политэкономии связано с именем У. Петти:
 (*ответ*) нет
 да
Задачей экономической политики государства И. Т. Посошков ставил "всенародное обогащение":
 (*ответ*) да
 нет
Задачей экономической политики государства И. Т. Посошков ставил "всенародное обогащение":
 (*ответ*) да
 нет
Классическая школа сменила меркантилизм: 
 (*ответ*) да
 нет
Классическая школа сменила меркантилизм:
 (*ответ*) да
 нет
Конфуций одним из первых создал учение о естественном праве, на котором базировалась его философская и социально-экономическая концепция:
 (*ответ*) да
 нет
Меркантилизм выражал экономическую политику государства:
 (*ответ*) да
 нет
Меркантилизм зародился в Петровской России:
 (*ответ*) нет
 да
Основателем классической буржуазной политэкономии в Англии был У. Стаффорд:
 (*ответ*) нет
 да
По Варрону, рабы - "говорящие сельскохозяйственные орудия":
 (*ответ*) да
 нет
По мнению Ксенофонта, основой обмена может служить заинтересованность членов общества в том, что подвергается обмену:
 (*ответ*) нет
 да
Термин "экономика" ("домоводство") пришел к нам из древнегреческого (oikos - дом, хозяйство; nomos - закон, правило):
 (*ответ*) да
 нет
Фома Аквинский характеризовал общественное разделение труда как естественное природное явление и считал, что оно лежит в основе разделения общества на сословия:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: А. И. Герцен выступил как основоположник теории "русского крестьянского социализма":
 (*ответ*) да
 нет
В аграрном проекте Н. И. Тургенева предусматривались уничтожение крепостного права, ликвидация монополии помещиков на землю со значительным сокращением их землевладения:
 (*ответ*) нет
 да
В основе идеи экономического либерализма лежал принцип невмешательства государства в экономическую деятельность: 
 (*ответ*) да
 нет
В основе идеи экономического либерализма лежало представление о том, что экономические законы действуют подобно законам природы:
 (*ответ*) да
 нет
Задача маржинализма - исследование закономерности экономических процессов на основе использования предельных величин:
 (*ответ*) да
 нет
Истинный источник богатства, по А. Смиту, "годовой труд нации", используемый на личное и производительное потребление:
 (*ответ*) да
 нет
К. Маркс определяет стоимость как результат труда рабочих:
 (*ответ*) да
 нет
К. Маркс считал, что все доходы в капиталистическом обществе имеют своим источником прибавочную стоимость:
 (*ответ*) да
 нет
Классическая школа сменила меркантилизм:
 (*ответ*) да
 нет
Н. Г. Чернышевский выступал за полную ликвидацию помещичьего землевладения и национализацию земли:
 (*ответ*) да
 нет
По А. Н. Радищеву, главная причина экономической отсталости России - крепостное право:
 (*ответ*) да
 нет
По А. Смиту, предпосылка роста богатства - разделение труда:
 (*ответ*) да
 нет
По Д. Рикардо, источником ренты служит плодородие земли:
 (*ответ*) нет
 да
Тематика русских мыслителей в сфере экономики вращалась преимущественно вокруг технической модернизации капиталистического хозяйства:
 (*ответ*) нет
 да
Только в земледелии существует "чистый продукт" (рента):
 (*ответ*) да
 нет
Большие циклы Н. Д. Кондратьева составляют 48-55 лет:
 (*ответ*) да
 нет
Главные труды по теории империализма были написаны в период 1900-1910 гг.:
 (*ответ*) нет
 да
Главным предметом исследования А. В. Чаянова было семейно-трудовое крестьянское хозяйство, нацеленное на удовлетворение потребностей членов семьи:
 (*ответ*) да
 нет
Д. Белл и Э. Тоффлер предприняли попытку прогнозировать вероятные структурные сдвиги, обусловленные развитием информационных технологий:
 (*ответ*) да
 нет
Д. М. Кейнс выдвинул макроэкономический метод исследования:
 (*ответ*) да
 нет
Институционалисты стремятся разработать теорию, объясняющую процессы развития человеческого общества в виде единого целого:
 (*ответ*) да
 нет
Немецкий неолиберализм сформировался в самом конце XX века:
 (*ответ*) нет
 да
Неолибералы признают необходимость государственного участия в обеспечении сохранности и улучшении рыночного порядка:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Определяющую роль в формировании цикла играют ценные бумаги, процессы, протекающие в сфере обращения:
 (*ответ*) да
 нет
По Д. М. Кейнсу, мультипликатор показывает соотношение между ростом инвестиций с одной стороны, и ростом занятости и дохода - с другой:
 (*ответ*) да
 нет
Под названием неолиберализма выступает несколько школ, объединенных общей методологией анализа экономических процессов:
 (*ответ*) да
 нет
Путь к кардинальному повышению эффективности аграрного сектора А. В. Чаянов видел в массовом распространении кооперации, ее антикапиталистическом и антибюрократическом содержании:
 (*ответ*) да
 нет
Рыночное хозяйство в силу внутренних тенденций стремится к стабильности, самоналаживанию:
 (*ответ*) да
 нет
Согласно В. И. Ленину, империализм осуществляется с помощью финансового капитала, а не промышленного:
 (*ответ*) да
 нет
Среди ключевых проблем развития и обновления экономики институционалисты видят создание системы социального контроля над экономикой:
 (*ответ*) да
 нет
В качестве вполне самостоятельной науки экономическая теория сложилась только в XIX веке:
 (*ответ*) нет
 да
Дж. Кейнс утверждал, что существует причинно-следственная связь - "совокупное предложение создает спрос":
 (*ответ*) нет
 да
Если рассматривать существующие подходы к трансформации с точки зрения их теоретико-методологических основ, то окажется, что между ними много различий:
 (*ответ*) нет
 да
Инвестиционный фонд России был сформирован за счет средств регионального бюджета:
 (*ответ*) нет
 да
К факторам, отрицательно влияющим на инвестиционный процесс, можно отнести развитие информационных технологий:
 (*ответ*) нет
 да
Литература, посвященная анализу рынков капитала и призванная объяснить их поведение, основывается на плохо адаптирующихся линейных моделях:
 (*ответ*) да
 нет
Методологические концепции на рубеже XXI века стали использоваться для объяснения логики развития экономической мысли:
 (*ответ*) да
 нет
Основные направления в области законодательства определяет Президент РФ в своих ежегодных посланиях Федеральному собранию:
 (*ответ*) да
 нет
Переход на инновационный путь развития предполагает существенное изменение в структуре экономического роста:
 (*ответ*) да
 нет
Предложение у А. Маршалла определяется издержками производства, а спрос - полезностью товара:
 (*ответ*) да
 нет
Распространение и культивирование в среде экономистов принципов этики, дискуссии может стать одной из приоритетных задач экономической методологии:
 (*ответ*) да
 нет
Рефлексивность предполагает, что участники экономических процессов способны обдумывать ситуации, складывающиеся в экономике, реагировать на них изменением типа своего поведения:
 (*ответ*) да
 нет
Системное достижение поставленной цели состоит в переходе российской экономики от экспортно-сырьевого к инновационному социально-ориентированному типу:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Существует прямая зависимость между годовыми темпами прироста капиталовложений и валового внутреннего продукта (ВВП):
 (*ответ*) да
 нет
Теория хаоса и фрактальная геометрия представляет рынок как сложную систему, способную адаптироваться к изменениям в окружающей среде в процессе своей эволюции во времени:
 (*ответ*) да
 нет
В решении триединой задачи в России прошло четыре этапа:
 (*ответ*) нет
 да
В России присутствует адресность социальных трансфертов:
 (*ответ*) нет
 да
В связи с "новой экономикой" остаются неизменными структура ВВП и все параметры социально-экономического развития, включая качество и длительность жизни:
 (*ответ*) нет
 да
В современной смешанной экономике наибольшее распространение получают полные права:
 (*ответ*) нет
 да
Глубинной основой экономического содержания собственности является труд в производстве благ:
 (*ответ*) да
 нет
Идеи, заложенные в концепции устойчивого развития, перекликаются с теорией "ноосферного развития":
 (*ответ*) да
 нет
Минимизация понимается как оптимизация государственного фактора среди других факторов прогресса:
 (*ответ*) да
 нет
Неоэкономика - экономическая инфраструктура, характеризующаяся главным образом преобладанием осязаемых активов:
 (*ответ*) нет
 да
Первая по важности в странах с переходной экономикой социальная проблема - социальные гарантии:
 (*ответ*) да
 нет
Позитивные тенденции в развитии человека - прогресс предпосылок полного и свободного развития каждого, реализация которых ограничена потребностями самовозрастания капитала:
 (*ответ*) да
 нет
Появление частной собственности наряду с государственной - неизбежное явление при переходе "от плана к рынку":
 (*ответ*) да
 нет
Темпы использования человечеством важнейших видов природных ресурсов, нерациональная структура производства и потребления привели к образованию многих видов загрязнений окружающей среды, которые уже превышают допустимые пределы:
 (*ответ*) да
 нет
Человеческое развитие следует рассматривать как интегральный критерий в оценке уровня развития современных социально-экономических систем:
 (*ответ*) да
 нет
Четвертая социальная проблема переходного периода - дилемма "денежного навеса" и сохранности накопленных сбережений:
 (*ответ*) да
 нет
Экономическая теория в широком смысле должна рассматривать общественное производство как производство вещного богатства:
 (*ответ*) нет
 да
Антиглобализм - политическое движение, направленное против негативных аспектов процесса глобализации в ее современной форме:
 (*ответ*) да
 нет
В наименьшей мере глобализация затронула экологическую функцию государства:
 (*ответ*) нет
 да
Глобализация - процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации: 
 (*ответ*) да
 нет
Глобализация и интернационализация мировых экономических процессов подвергли кардинальному преобразованию рынок труда и отношения занятости:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Глобализация мировой экономики вызывает тенденцию персонификации международных отношений:
 (*ответ*) да
 нет
Глобализация способствует глубокому внутреннему разделению человеческих обществ:
 (*ответ*) да
 нет
Коллективные договоры и соглашения после их подписания являются обязательными для исполнения субъектами всех сторон социального партнерства:
 (*ответ*) да
 нет
На макроуровне можно прогнозировать тенденцию усиления влияния надгосударственных экономических институтов и концентрацию в них средств и рычагов экономического регулирования:
 (*ответ*) да
 нет
Неравномерность распределения преимуществ от глобализации наблюдается не только по отдельным странам, но и в разрезе отдельных отраслей:
 (*ответ*) да
 нет
Основные действующие субъекты антиглобалистского движения - правительственные группы и ассоциации:
 (*ответ*) нет
 да
Права человека признаны всем международным сообществом в качестве общечеловеческой ценности:
 (*ответ*) да
 нет
Сотрудничество государства с институтами гражданского общества происходит путем участия соответствующих государственных органов в работе трехсторонних органов и заключении соглашений: 
 (*ответ*) да
 нет
Субъекты социального партнерства организуют основные мероприятия по осуществлению общественно-трудовой политики в государстве:
 (*ответ*) нет
 да
Транснациональные корпорации - основа глобализации, ее главная движущая сила:
 (*ответ*) да
 нет
Характерной чертой глобализации в экономике становится сочетание процессов автономизации и интеграции:
 (*ответ*) да
 нет
Вывоз капитала оказывает весьма существенное влияние только на экономику страны, вывозящей капитал:
 (*ответ*) нет
 да
Географическая (пространственная) структура мирового товарооборота характеризуется его распределением по направлениям товарных потоков - совокупности товаров (в стоимостном физическом выражении), движущихся между странами:
 (*ответ*) да
 нет
Глобальные ТНК формируют финансовый центр экономики:
 (*ответ*) да
 нет
Движение рабочей силы на международном рынке труда осуществляется в виде трудовой миграции:
 (*ответ*) да
 нет
Для России вместе с торговлей одной из главных форм мировых экономических отношений служит международное движение капитала:
 (*ответ*) да
 нет
Для современной МТ характерна тенденция к развитию торговли услугами:
 (*ответ*) да
 нет
Международные валютно-расчетные отношения - отношения, которые складываются между участниками международного обмена при функционировании денег в международном валютном обороте:
 (*ответ*) да
 нет
Мировому рынку товаров и услуг присущи тенденции, связанные с дальнейшей интернационализацией мирового хозяйства:
 (*ответ*) да
 нет
Негативным последствием международной миграции рабочей силы является расширение емкости внутреннего рынка:
 (*ответ*) нет
 да
Политическая значимость России подкреплена ее экономическим потенциалом, что особенно важно в условиях глобализации:
 (*ответ*) да
 нет
Различают два способа регулирования иностранных инвестиций - национально-правовой и международно-правовой:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Россия была и остается привлекательной своим огромным духовным потенциалом, культурным богатством:
 (*ответ*) да
 нет
Россия с 1995 г. является участником многостороннего соглашения о гарантировании инвестиций:
 (*ответ*) нет
 да
ТНК обостряют противоречия между национальной и глобальной экономикой:
 (*ответ*) да
 нет
Эластичность импорта - индекс, характеризующий изменение совокупного спроса на импорт, вытекающее из изменений условий торговли:
 (*ответ*) да
 нет
Большое влияние на регулирование строительной отрасли в развитых странах оказывают различные ассоциации и объединения:
 (*ответ*) да
 нет
В сентябре 2007 года Российская Федерация присоединилась к Болонской декларации 1999 года:
 (*ответ*) нет
 да
Важнейшим и противоречивым последствием концентрации является усиление монополизации производства:
 (*ответ*) да
 нет
Вертикальная интеграция корпоративных структур преимущественно осуществляется путем создания многопрофильных диверсифицированных промышленных комплексов:
 (*ответ*) нет
 да
Высшая школа России ориентируется в своем развитии на качественную подготовку специалиста, отвечающую изменениям, происходящим на рынке труда:
 (*ответ*) да
 нет
Градообразующее предприятие - производственное предприятие, на котором занята значительная или даже основная часть работающих граждан города, поселка:
 (*ответ*) да
 нет
Для современной России характерной тенденцией является усиление процессов концентрации промышленного производства:
 (*ответ*) да
 нет
К заемным относятся коммерческие и банковские кредиты, которые используются при отсутствии или нехватке собственных средств:
 (*ответ*) да
 нет
Концентрация капитала осуществляется путем трансформации предприятий в форме слияний и поглощений:
 (*ответ*) да
 нет
Предприятия, входящие в финансово-промышленную группу, в целом находятся в неравных условиях с остальными формами бизнеса:
 (*ответ*) нет
 да
Реформирование высшей школы в России - настоятельная необходимость:
 (*ответ*) да
 нет
Сложное положение, связанное с сокращением производства и ростом безработицы, сложилось в ряде моногородов:
 (*ответ*) да
 нет
Улучшение инвестиционного климата в России связано с проводимой работой по уменьшению притока иностранных инвестиций:
 (*ответ*) нет
 да
Финансово-промышленные группы являются субъектами, оказывающими незначительное влияние на формирование институциональной среды:
 (*ответ*) нет
 да
Экономический механизм охраны окружающей природной среды направлен на экономическое обеспечение рационального природопользования и охраны окружающей среды:
 (*ответ*) да
 нет
Бонусы представляют собой платежи за получение и реализацию права на использование природных ресурсов:
 (*ответ*) да
 нет
В области регулирования экономики следует повысить влияние кланово-корпоративных структур:
 (*ответ*) нет
 да
В связи с выполнением основными фондами различных функций в производственном процессе они делятся на две части - активную и пассивную:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Производственные запасы - средства производства, поступившие на склады предприятия, но еще не вовлеченные в производственный процесс:
 (*ответ*) да
 нет
Решение стратегических задач связано с формированием логистического окружения из надежных поставщиков материальных ресурсов:
 (*ответ*) да
 нет
Финансовый потенциал организации - отношения, возникающие в организации по поводу достижения максимально возможного финансового результата:
 (*ответ*) да
 нет
Хозяйственные связи - совокупность экономических, организационных и правовых взаимоотношений, которые возникают между поставщиками и потребителями средств производства:
 (*ответ*) да
 нет
В последнее десятилетие происходило ускоренное омоложение гражданского морского и речного флота, гражданской авиации России:
 (*ответ*) нет
 да
В среднем в банках процедура рассмотрения заявки на кредитование занимает менее одного месяца:
 (*ответ*) нет
 да
В условиях рыночных отношений на первый план в развитии выдвигается задача более полного и качественного удовлетворения потребностей в транспортных услугах народного хозяйства и населения страны:
 (*ответ*) да
 нет
Железнодорожный транспорт особенно эффективен при перевозках на дальние расстояния:
 (*ответ*) да
 нет
Лизинговые компании стараются обезопасить сделку путем использования государственных гарантий:
 (*ответ*) да
 нет
Наиболее охотно банки кредитуют бизнес, занимающийся торговлей:
 (*ответ*) да
 нет
Наличие хороших автодорог с твердым покрытием служит важным показателем развития транспорта в стране:
 (*ответ*) да
 нет
Основные направления работы государства по стимулированию развития малого бизнеса - создание институциональной среды, реализация специальных государственных программ и кредитование малого бизнеса госбанками:
 (*ответ*) да
 нет
Основу рынка лизинговых услуг составляют компании, созданные банками для удовлетворения собственных потребностей:
 (*ответ*) да
 нет
Поставщикам лизинг позволяет расширить объем продаж:
 (*ответ*) да
 нет
Предприятию при необходимости обновления своих основных средств выгоднее покупать оборудование:
 (*ответ*) нет
 да
Процедуру таможенного оформления импортированного оборудования необходимо ускорить:
 (*ответ*) да
 нет
Смысл использования лизинга в хозяйственной деятельности, нашедший отражение в его функциях, кроется в оптимизации и рационировании применения ресурсов:
 (*ответ*) да
 нет
Товары в обороте чаще всего выступают обеспечением кредитов, выданных малому бизнесу:
 (*ответ*) да
 нет
Трубопроводный транспорт отличается наибольшим количеством затрат на эксплуатацию:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Анимизм - учение, основанное на понимании внематериальной природы души и вере во всеобщую одухотворенность мира:
 (*ответ*) да
 нет
Выдающийся мыслитель нового времени Френсис Бэкон (1561-1626) обосновал идею о решающей роли эксперимента в научном познании:
 (*ответ*) да
 нет
Дифференциальная психология - отрасль психологии, изучающая индивидуальные психические различия между людьми и группами людей:
 (*ответ*) да
 нет
Закон Вебера-Фехнера - логарифмическая зависимость изменения силы ощущения от физической интенсивности раздражителя:
 (*ответ*) да
 нет
Заслуга Гиппократа состоит в том, что он первым постулировал функциональную взаимосвязь души (психики) и тела (организма):
 (*ответ*) нет
 да
Ибн-Сина был исследователем в области возрастной психологии, изучал связь между физическим развитием организма и его психологическими особенностями:
 (*ответ*) да
 нет
Интроспекционизм - направление в теории познания, утверждающее разум решающим и даже единственным источником истинного знания; рассудочное отношение к жизни:
 (*ответ*) нет
 да
Мифологическая картина мира - представления о мире, веками царившие в общественном сознании, где тела заселяются душами, а жизнь зависит от богов:
 (*ответ*) да
 нет
Немецкий физик Густав Фехнер установил логарифмическую зависимость изменения силы ощущения от физической интенсивности раздражителя:
 (*ответ*) да
 нет
Психология как наука о душе возникла более 2 тыс. лет назад в качестве основной части философских учений древнегреческих и древневосточных мыслителей:
 (*ответ*) да
 нет
Р. Декарт, Б. Спиноза и Г. Лейбниц принимали ассоциации за один из основных психических феноменов, но считали их низшей формой познания и действия:
 (*ответ*) да
 нет
Рационализм - учение, провозглашающее, что сознание может быть познано только внутренним созерцанием, самонаблюдением:
 (*ответ*) нет
 да
Термин "ассоциация", понимаемый как сочетание идей, был введен в науку Й. Прохазкой:
 (*ответ*) нет
 да
Уильям Джемс (1842-1910) разработал моторно-биологическую концепцию психики:
 (*ответ*) да
 нет
Фома Аквинский попытался описать душевную жизнь, различные формы которой расположены на ступенях своеобразной лестницы - от низшего к высшему:
 (*ответ*) да
 нет
Чарлз Дарвин (1809 -1882) в "Происхождении видов" (1859) провозгласил, что биологическое развитие обусловлено приспособительными механизмами:
 (*ответ*) да
 нет
В 1863 г. был опубликован фундаментальный труд русского физиолога И. М. Сеченова (1829-1905) "Рефлексы головного мозга":
 (*ответ*) да
 нет
В.М. Бехтерев раскрыл оценочную сущность восприятия, социальную обусловленность волевой сферы личности, дал интерпретацию проблемы сознания:
 (*ответ*) да
 нет
Доминанта - динамическая смысловая система, функционирующая в единстве ее эмоциональных, волевых и интеллектуальных компонентов:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)