nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Хроническое психическое заболевание, в клинике которого отмечают судорожные и бессудорожные припадки (пароксизмы), психозы и специфические изменения личности, вплоть до эпилептического слабоумия, - это 
 (*ответ*) эпилепсия 
 педофелия 
 шизофрения 
 олигофрения 
Эндогенное хроническое психическое заболевание невыясненной до конца этиологии, склонное к прогредиентному течению, сопровождающееся изменениями личности в виде снижения общей активности, аутизмом, утратой единства психических процессов, нарушением мышления, эмоциональным оскуднением и другими разнообразными клиническими проявлениями, приводящими к психическому дефекту, - это 
 (*ответ*) шизофрения 
 эмоциональная тупость 
 эпилепсия 
 олигофрения 
Эпилептические психозы подразделяются на: 1) острые; 2) затяжные; 3) хронические 
 (*ответ*) 1,2,3 
 только 2,3 
 только 1,3 
 только 1,2
В однократном освидетельствовании состоит производство амбулаторной экспертизы:
 (*ответ*) да
 нет
Вопрос о применении посмертной судебно-психиатрической экспертизы рассмотрен в статье:
 (*ответ*) 110 УК РФ
 10 УК РФ
 11 УК РФ
 50 УК РФ
Врач-психиатр не может быть судебно-психиатрическим экспертом:
 (*ответ*) неверно
 верно
Выводы судебно-психиатрической экспертизы носят характер самостоятельных судебных доказательств:
 (*ответ*) да
 нет
Доказательством по уголовному делу является заключение экспертов:
 (*ответ*) да
 нет
Изучением нарушений психических функций занимается общая психопатология:
 (*ответ*) верно
 неверно
Иллюзии - неправильная оценка реально существующих объектов или реально происходящих действий:
 (*ответ*) да
 нет
Институт судебно-психиатрической экспертизы создан в Москве в: 
 (*ответ*) 1921 году
 1934 году
 1940 году
 1956 году
Квалификационные признаки изнасилования определены статьей:
 (*ответ*) 131 УК РФ
 112 УК РФ
 126 УК РФ
 144 УК РФ
Критерии оценки психического состояния разрабатываются в общей психопатологии:
 (*ответ*) да
 нет
Люди с психической патологией в стабильных преступных группах попадаются редко:
 (*ответ*) да
 нет
На больных белой горячкой понятие "невменяемость" не распространяется:
 (*ответ*) верно
 неверно
Насильственные действия сексуального характера определяются частью 1 статьи:
 (*ответ*) 132 УК РФ
 110 УК РФ
 96 УК РФ
 83 УК РФ
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Впишите пропущенные слова. Укажите паузы, подчеркните логические ударения. Бунин. Детство
Повсюду , повсюду ,
Песок — 
Прильну к сосне корявой
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Чем жарче день, тем сладостней в бору Дышать сухим смолистым ароматом, И весело мне было поутру Бродить по этим солнечным палатам!
Повсюду блеск, повсюду яркий свет,
Песок — как шелк... Прильну к сосне корявой
И чувствую: мне только десять лет,
А ствол — гигант, тяжелый, величавый.

В стихотворении 3 строфы. Созвучны 1 и 3, 2 и 4 строки. Такая рифма называется перекрёстной.
Вопрос: Соедините рифмующиеся строки. Какие здесь рифмы? Подчеркните ответ.
Кора груба, морщиниста, красна,
Но так тепла, так солнцем вся прогрета!
И кажется, что пахнет не сосна,
А зной и сухость солнечного света.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Кора груба, морщиниста, красна.
Но так тепла, так солнцем вся прогрета!
И кажется, что пахнет не сосна,
А зной и сухость солнечного света.

Рифма перекрестная.
Вопрос: Перечитайте стихотворение. Бунин. Детство Найдите и запишите сравнения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
сравнение: Песок — как шелк...
Вопрос: Какие чувства вызывает у вас это стихотворение? Бунин. Детство Запишите полный ответ.
Стихотворение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Стихотворение И. А. Бунина «Детство» пронизано счастливыми воспоминаниями детства, связанными с лесом, природой. Эта радость передается читателю: и дышится свободнее, и отступают повседневные неприятности перед красотой мира, в котором мы живем.
Вопрос: Перечитайте отрывок. Найдите и подчеркните сравнения. Соедините  рифмующиеся строки.
Лес точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
Какие рифмы использует поэт? Запишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рифмы парные и перекрестные

подчеркнуть:  
точно терем расписной.
Как вышки,

подчеркнуть окончания:
резьбой 
голубой
оконца
солнца
Вопрос: В стихотворении употреблены устаревшие слова, Бунин. Листопад Объясните их значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Терем — дом Злато — золото Очи — глаза Бор — лес
Без призора — без присмотра Зазимок —- первый снег Шугай — полушубок Чертоги — дворцы
Вопрос: Впишите пропущенные слова. Соедините рифмующиеся строки. Бунин. Листопад Какие рифмы использует поэт?
Сегодня   играет
В дворе последний 
 На паутине
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Сегодня целый день играет В дворе последний мотылек И, точно белый лепесток, На паутине замирает, Пригретый солнечным теплом; Сегодня так светло кругом. Такое мертвое молчанье
В лесу и в синей вышине, Что можно в этой тишине Расслышать листика шуршанье. Рифмы парные, опоясывающие.
Вопрос: Какие эпитеты использовал в стихотворении поэт? Бунин. Листопад Запишите те, которые вам понравились.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
терем расписной, мертвое молчанье, немой покой, чащи помертвелой, в пустынной тишине, мертвый сон, жуткий час, застывшей красотой, медный перелив, ненастных и туманных нив, день ласковый, хороший, мертвый край, буйный пляс

терем расписной, мертвое молчанье, немой покой, чащи помертвелой, в пустынной тишине, мертвый сон, жуткий час, застывшей красотой, медный перелив, ненастных и туманных нив, день ласковый.
Вопрос: Какая осенняя пора вам нравится? Почему? Бунин. Листопад Напишите текст-рассуждение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Я люблю теплую, сухую осень, ее называют «бабьим летом». Она, как добрая бабушка ласкает последними прелестями лета, прощаясь на целый год.
Вопрос: Общая психопатология изучает нарушения восприятия:
 (*ответ*) неверно
 верно
Положение о психиатрической экспертизе появилось в России в 1956 году:
 (*ответ*) нет
 да
Потеря памяти - это амнезия:
 (*ответ*) да
 нет
Признаком тяжелых психических расстройств является появление галлюцинаций:
 (*ответ*) да
 нет
Ряд крупных работ по судебной психиатрии появились в России в XI веке:
 (*ответ*) нет
 да
С нарушениями мыслительных функций связан паранойяльный бред:
 (*ответ*) да
 нет
С помощью допроса подследственного могут выявляться особенности эмоционального состояния:
 (*ответ*) да
 нет
С. С. Корсаков не занимался вопросами судебной психиатрии:
 (*ответ*) неверно
 верно
Случайных преступных групп не существует:
 (*ответ*) неверно
 верно
Способность выполнять конкретные юридические действия - дееспособность:
 (*ответ*) верно
 неверно
Срок стационарного исследования не должен превышать:
 (*ответ*) 30 суток
 15 суток
 7 суток
 3 суток
Статья адвоката А. Ф. Кони "Экспертиза чувств и впечатлений" вышла в 1883 году:
 (*ответ*) да
 нет
Судебно-психиатрическая экспертиза может проводиться в стационарных условиях:
 (*ответ*) да
 нет
Судебно-психиатрическая экспертиза проводится по назначению суда:
 (*ответ*) верно
 неверно
Судебной процедурой является установление опеки:
 (*ответ*) да
 нет
Только суд вправе признать гражданина невменяемым:
 (*ответ*) верно
 неверно
Э. Эриксон впервые ввел классификацию психических заболеваний:
 (*ответ*) нет
 да
Адвокат не может потребовать пересмотра судебно-психиатрической экспертизы:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Амбулаторная экспертиза - долгосрочная:
 (*ответ*) неверно
 верно
Анамнез со стороны родственников излишне объективен:
 (*ответ*) нет
 да
В кабинете следователя нет возможности провести психологическую экспертизу в полной мере:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитайте отрывки из произведений и укажите   их авторов.
«И пойдёшь ты дальше с мамой
Покупать игрушки 
И рассматривать за рамой Звёзды и хлопушки...»
«Счастлив тот, кто на работе 
В поле заночует!»
«Но вот кончается
Дорога дальняя, 
Земли касается
Звезда кристальная...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
А. А. Блок. «И пойдешь ты дальше с мамой...»
И. А. Бунин. «Счастлив тот...»
К. Д. Бальмонт. «Но вот кончается...»
Вопрос: Что писал К.Д. Бальмонт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
стихи писал К.Д. Бальмонт
Вопрос: Допишите имена и отчества писателей.
Блок 
Куприн  
Бальмонт  
Сетон-Томпсон  
Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Блок Александр Александрович Куприн Александр Иванович Бальмонт Константин Дмитриевич Сетон-Томпсон Эрнест Бунин Иван Алексеевич
Вопрос: Кроссворд  «Русские  поэты»
1.   «Вот  моя  деревня.,.»
2.   «Повсюду  блеск,   повсюду  яркий   свет, Песок  —  как  шёлк...»
3.   «Есть  слово  —  и  оно  едино.  Россия».
4.   «А  ты  всё  та   же  —  лес,   да   поле...»
5.   «Уж  небо  осенью  дышало...»
6.   «Белеет  парус  одинокой...»
7.   «Вдруг  со  всех  концов Поднялася  Русь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
1.  Никитин
2.  Бунин
3. Бальмонт
4.  Блок
5. Тютчев
6.  Лермонтов
7.  Никитин
Вопрос: Кого поэт описывает в этих строфах? Допишите строфы. Найдите и подчеркните олицетворение.
И кружились под луной,
Точно вырезные, Опьянённые весной,
Пруд качал в себе звезду,
Гнулись травы гибко, И мелькала там в пруду
Категория: школьный раздел
Ответы:
описывает золотую рыбку
подчеркнуть: Пруд качал в себе звезду.
Вопрос: Ответьте на вопросы.
• Как называется стихотворная строка?
• Как называют автора басен?
Как     называется     строфа     из     пяти     стихотворных строк   (стихов)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Стих
Баснописец 
Лимерики
Вопрос: Сделайте модель обложки к любимому стихотворению о Родине или родной природе
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
К. Д. Бальмонт Красный Русский язык Стихотворение
Вопрос: Подчеркните олицетворения.
Рождается внезапная строка, За ней встаёт немедленно другая, Мелькает третья, ей издалека Четвёртая смеётся, набегая.
•   Запишите название этого стихотворения (фамилию автора и заголовок).
Категория: школьный раздел
Ответы:
К. Бальмонт. Как я пишу стихи
олицетворения.: Рождается  строка,  встаёт   другая,  четвёртая смеётся, набегая.
Вопрос: Впишите пропущенные слова. Укажите рифмующиеся строки .Маршак. Словарь  Что для поэта значит словарь?
 с каждым днём 
В столбцах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Усердней с каждым днем гляжу в словарь. В его столбцах мерцают искры чувства. В подвалы слов не раз сойдет искусство. Держа в руке свой потайной фонарь.

подчеркнуть - чувства, искусство
Вопрос: «В словах звучит укор, и гнев,   и совесть». Подумайте и выберите интонацию чтения каждого предложения. Укажите 
«Почему я не помог больному?»                 гнев
«Так нельзя поступать!»                               укор
«Я переживаю очень»                                   совесть
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
«Почему я не помог больному?» — укор «Так нельзя поступать!» — гнев «Я переживаю очень» — совесть
Вопрос: В руках экспертов-психиатров находится будущее пациентов:
 (*ответ*) да
 нет
В судебной психиатрии проблема невменяемости является центральной:
 (*ответ*) да
 нет
Важнейшее условие правосудия - знание психиатрии судом:
 (*ответ*) да
 нет
Важно, чтобы в вопросах психиатрии ориентировался следователь:
 (*ответ*) верно
 неверно
Изучая личность обвиняемого, можно определить его социальное поведение:
 (*ответ*) да
 нет
К безмотивному правонарушению относится демонстративность общественно опасного действия:
 (*ответ*) верно
 неверно
К видам судебно-психиатрических экспертиз относится экспертиза на судебном заседании:
 (*ответ*) да
 нет
Легкие формы дебильности - недостаточно выраженные заболевания:
 (*ответ*) верно
 неверно
На начальных стадиях психических заболеваний больной остается включенным в реальную жизнь:
 (*ответ*) верно
 неверно
Неспособность отвечать по существу - не повод отправления на экспертизу:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Определение понятия "невменяемость" дано в трудах:
 (*ответ*) В. П. Сербского
 В. К. Абалкина
 П. В. Павлова
 А. Н. Рыбакова
Постановление на проведение экспертизы подписывается судьей:
 (*ответ*) да
 нет
Предвзятые оценочные квалификации "психической ненормальности" участника уголовного дела могут давать:
 (*ответ*) родственники
 следователь
 эксперт
 прокуратура
При освидетельствовании осужденных устанавливается:
 (*ответ*) возможность отбывать наказание
 социальный статус
 тяжесть заболевания
 физическое здоровье
Психически больные могут симулировать другое психическое заболевание:
 (*ответ*) верно
 неверно
Психопатия:
 (*ответ*) аномалия характера
 неуравновешенность личности
 психозы у ранее здоровых людей
 психотравмирующая ситуация
Работа судебных психиатров идентична работе психиатров общего профиля:
 (*ответ*) неверно
 верно
Свидетели по делу не могут высказывать сомнения в психической полноценности обвиняемого:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 2. Важнейшие задачи денежно-кредитной политики
пополнение валютных запасов государства и снижение оттока капиталов за границу в целях роста внутреннего инвестиционного потенциала (*ответ к тесту*) 
увязка финансовой помощи (трансфертов) субъектам РФ на выравнивание бюджетной обеспеченности с выполнением ими обязательств по финансированию бюджетной сферы за счет собственных доходов
регулирование процентных ставок для расширения спроса на кредит (*ответ к тесту*) 
разработка механизмов компенсации доходов наименее обеспеченных слоев населения
совершенствование системы социальных льгот
расширение денежного предложения в целях ликвидации неденежных форм расчетов и роста оборотного капитала (*ответ к тесту*) 
3. Финансово-кредитная политика представляет собой совокупность методов и инструментов, регулирующих воздействия на … процессы.
социально-экономические (*ответ к тесту*) 
экологические процессы
образовательные
4. Институциональные преобразования, которые проводятся в процессе решения основных задач государства в области управления
строительство школ
капитализация просроченной налоговой задолженности предприятий в акции и их последующая продажа государством (*ответ к тесту*) 
охрана памятников культуры
защита окружающей среды
передача в доверительное управление пакетов акций, принадлежащих государству (*ответ к тесту*) 
усиление государственного регулирования в сферах управления инвестиционными программами (*ответ к тесту*) 
5. Задачи социальной политики
стимулирование организованных сбережений населения
развитие ипотечного кредитования
урегулирование внешней задолженности России
упорядочение системы социальных льгот и выплат с перенесением основной части государственной помощи на малообеспеченные слои населения на адресной основе (*ответ к тесту*) 
регулирование вынужденной миграции (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Сколько строф в этом стихотворении? Маршак. Словарь Допишите предложения.
В стихотворении «Словарь»  
В каждой строфе четыре 
•   Какие рифмы в каждой строфе? Укажите
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
В стихотворении «Словарь» 3 строфы.
В каждой строфе 4 стиха.
Рифмы:
1  строфа — охватывающие
2  строфа — парные
3  строфа — парные
Вопрос: Дополните модели обложек Загадки. Зелёная застава
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
С. Я. Маршак       С. Я. Маршак      С. Я. Маршак
 Зеленый                 Синий                   Коричневый
Загадки                  Двенадцать           Сказка про козла
                               месяцев
                               сказка
Вопрос: Подчеркните в загадках С.Я. Маршака слова, которые помогли найти отгадку. Запишите отгадки.
Была зелёной, маленькой, Потом я стала аленькой. На солнце почернела я, И вот теперь я спелая.
Что такое перед нами: Две оглобли за ушами, На глазах по колесу И седёлка на носу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Была зеленой, маленькой,
Потом я стала аленькой.
На солнце почернела я.
И вот теперь я спелая.
(вишенка)
Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И седелка на носу.
(очки)

подчеркнуть: 
почернела я,
глазах по колесу
Вопрос: С чем поэт сравнивает лес в стихотворении «Зелёная застава»? Подчеркните эти слова.
Покачиваясь величаво, Стоят деревья-сторожа, Как богатырская застава У боевого рубежа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: Как богатырская застава
Вопрос: Перечитайте отрывок. Маршак. Двенадцать месяцев Подчеркните ремарки.
Профессор. Травка зеленеет, Солнышко блестит, Ласточка с весною В сени к нам летит!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Профессор Травка зеленеет, Солнышко блестит, Ласточка с весною В сени к нам летит!Королева. Я напишу только «Травка зеленеете. (Пишет.) Травка зе-не... Входит Канцлер.Канцлер (низко кланяясь'). Доброе утро, ваше величество. Осмелюсь почтительнейше просить вас подписать один рескрипт и три указа.Королева. Еще писать! Хорошо. Но уж тогда я не буду дописывать «зенелеет». Дайте сюда ваши бумажки! (Подписывает бумаги одну за другой.)
Вопрос: Какими вы представляете королеву и профессора? Маршак. Двенадцать месяцев Запишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Королева: молодая, капризная, ленивая, своенравная
Профессор: образованный, бесхарактерный, вялый, послушный
Вопрос: Какая сила в колечке? Маршак. Двенадцать месяцев Запишите.
В стужу , в темноте ,
в горе  
•   Какие наказы дали месяцы падчерице? Допишите предложения.
Ты этой короткой дорожк
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Апрель. Если случится беда, брось его на землю, в  воду или в снежный сугроб и скажи:
Ты катись, катись, колечко,
На весеннее крылечко,
В летние сени,
В теремок осенний
Да по зимнему ковру
К новогоднему костру!
Мы и придем к тебе на выручку — все двенадцать придем, как один, — с грозой, с метелью, с весенней капелью! Ну что, запомнила? 
Ты этой короткой дорожки никому не открывай, никому не указывай. Дорога эта заповедная. И про то, кто тебе подснежники дал, не говори. Намто ведь это тоже не полагается — порядок нарушать. Дружбой с нами не хвались!
Вопрос: Перечитайте песню января. Маршак. Двенадцать месяцев Как автор описывает бурю, стужу и метелицу? Впишите пропущенные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Из-за северных Морей,
Из серебряных
Дверей
На приволье, на простор Выпускаю трех сестер! Буря, старшая сестра, Ты раздуй огонь костра.-Стужа, средняя сестра. Скуй котел из серебра — Соки вешние варить, Смолы летние курить... А последнюю-зову Метел и цу-ку реву. Метелица-курева Закурила, замела, Запылила, завалила Все дорожки, все пути — Ни проехать, ни пройти!
Вопрос: Прочитайте отрывок. Маршак. Сказка про козла Подчеркните ремарки,
Дед
Жил я, баба, много лет. Видел, баба, белый свет. А таких разумных слов Не слыхал я от козлов.
Козёл (появляясь на пороге) Слушай, баба, слушай, дед. Я сварю для вас обед.
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: 
(появляясь на пороге)
(Ставит котел в печь.)
Вопрос: Какими вы представляете действующих лиц пьесы? Маршак. Сказка про козла Запишите.
Козёл — 
Баба — 
Дед —  
Волк-вожак —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Козел — трудолюбивый, умелый, хитрый, заботливый Баба —- старая, беспомощная Дед — старый, беспомощный Волк-вожак — злой, безжалостный, трусливый
Вопрос: Симуляция психического заболевания здоровыми людьми невозможна:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Следственные органы не интересует время и начало заболевания:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Судебные врачи ориентируются в правовых вопросах:
 (*ответ*) верно
 неверно
Судебный психиатр определяет тяжесть заболевания:
 (*ответ*) да
 нет
Травмы черепа имеют значение для экспертизы:
 (*ответ*) да
 нет
Ходатайствовать о назначении экспертизы может:
 (*ответ*) обвиняемый
 свидетель
 следователь
 эксперт
Члены комиссии после доклада истории болезни с подэкспертным не беседуют:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Эксперт не имеет права знакомиться с данными уголовного дела:
 (*ответ*) неверно
 верно
Амбулаторная судебно-психиатрическая экспертиза оперативна и быстра в проведении:
 (*ответ*) да
 нет
В Древнем Риме считали, что помешанный, умалишенный человек не способен выполнять свои гражданские обязанности:
 (*ответ*) да
 нет
В Средневековье полагали, что психические болезни - наказание, посланное богами:
 (*ответ*) нет
 да
Выявление и диагностика психической болезни являются направлениями общей психиатрии:
 (*ответ*) верно
 неверно
Для лиц, совершивших сексуальное правонарушение, применяется:
 (*ответ*) комплексная судебная сексолого-психиатрическая экспертиза
 психолого-психиатрическая экспертиза
 судебная нарколого-психиатрическая экспертиза
 судебно-медицинская и психиатрическая экспертиза
Клиническая психиатрия как наука возникла в:
 (*ответ*) XIX веке
 XVIII веке
 ХХ веке
 XVI веке
Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза совмещает знания психиатра и психолога при решении конкретных задач, ставящихся следствием или судом:
 (*ответ*) да
 нет
Медицинский (психиатрический) критерий невменяемости включает три варианта психических расстройств:
 (*ответ*) неверно
 верно
Наблюдение и лечение осужденных с психическими расстройствами в местах лишения свободы является задачей:
 (*ответ*) пенитенциарной психиатрии
 общей психиатрии
 клинической психиатрии
 клинической психологии
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: С каким чувством говорит поэт о родине? Берне. В горах моё сердце Выберите ответ или напишите свой.
с гордостью и грустью                 
с радостью и восхищением  
с восхищением и печалью
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
С восхищением и печалью
Вопрос: Как поэт обращается к родине? Кем называет себя? Подчеркните эти слова. Берне. В горах моё сердце Укажите рифмы }.
Прощай, моя родина! Север, прощай, — Отечество славы и доблести край. По белому свету судьбою гоним, Навеки останусь я сыном твоим!
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: 
моя родина! Север
Отечество славы и доблести край. 
сыном твоим!
Вопрос: Впишите пропущенные слова. С чем прощается поэт? Берне. В горах моё сердце Подчеркните обращения.
Прощайте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прощайте, вершины под кровлей снегов. Прощайте, долины и скаты лугов. Прощайте, поникшие в бездну леса. Прощайте, потоков лесных голоса.

обращения подчеркнуть
вершины под кровлей снегов. 
долины и скаты лугов.
поникшие в бездну леса. 
потоков лесных голоса.
Вопрос: Как начинает свою повесть в стихах С.Я. Маршак? Как описывает остров? Подчеркните.
Этот старинный поморский рассказ В детстве слыхал я не раз.
В море затерян скалистый Удрест. Волны бушуют окрест.
А на Удресте всегда тишина. Там и зимою весна.
Вольным ветрам на Удресте приют. Недруги в дружбе живут.
В гости к Норд-Осту приходит Зюйд-Вест, Пьёт у соседа и ест.
В гости к Зюйд-Весту приходит Норд-Ост, Время проводит до звёзд.
Только во мраке погаснет заря, Оба летят на моря.
Мачты ломают, свистят в парусах, Рвут облака в небесах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот старинный поморский рассказ В детстве слыхал я не раз.В море затерян скалистый Удрест. Волны бушуют окрест. А на Удресте всегда тишина. Там и зимою весна-Вольным ветрам на Удресте приют. Недруги в дружбе живут,В гости к Норд-Осту приходит Зюйд-Вест. Пьет у соседа и ест.В гости к Зюйд-Весту приходит Норд-Ост. Время проводит до звезд.Только во мраке погаснет заря, Оба летят на моря. Мачты ломают, свистят в парусах, Рвут облака в небесахИ, погуляв на просторе зимой, Мчатся на остров — домой.Буйный Норд-Ост и веселый Зюйд-Вест Мчатся домой, на Удрест...
Вопрос: Найдите в словаре значение слов. Запишите.
Норд-Ост — 
Зюйд-Вест —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Норд-Ост — северо-восточный ветер Зюйд-Вест — юго-западный ветер
Вопрос: Откуда люди узнали о «солнечном острове Удре-сте»? Маршак. Ледяной остров Найдите ответ в тексте. Запишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
«Та-та! Та-та-та! Та-та-та! Та-та-та» Радист отбивает тревожно; Раненье серьезно. Грозит слепота.
Вопрос: Каким вы представляете остров Удрест? Маршак. Ледяной остров Нарисуйте или напишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Белый остров, северный, открыт всем ветрам. Там живут полярники-ученые.
Вопрос: Какое настроение передаёт поэт Заболоцкий. Детство? Отметьте ответ или напишите свой.
тревожное
радостное
спокойное
печальное
восхищённое
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Восхищенное
Вопрос: Дополните модель обложки. Заболоцкий. Детство
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Н. А. Заболоцкий Желтый Детство Стихотворение
Вопрос: Перечитайте четверостишие. Подчеркните сравнение. Соедините рифмующиеся строки Заболоцкий. Детство.
Огромные глаза, как у нарядной куклы, Раскрыты широко. Под стрелками ресниц, Доверчиво-ясны и правильно округлы, Мерцают ободки младенческих зениц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: как у нарядной куклы.
Вопрос: Невменяемость регламентируется статьей:
 (*ответ*) 21 УК РФ
 22 УК РФ
 23 УК РФ
 24 УК РФ
Неправильное, неадекватное поведение определенного лица в период совершения правонарушения не является основанием для назначения СПЭ:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Острый психоз является временным психическим расстройством:
 (*ответ*) верно
 неверно
По существующей инструкции срок стационарной экспертизы составляет:
 (*ответ*) тридцать дней
 двадцать дней
 сорок дней
 двадцать пять дней
Понятие "невменяемость" включает юридический и медицинский критерии:
 (*ответ*) да
 нет
Потерпевшие и свидетели, независимо от характера имеющихся психических расстройств, направляются на амбулаторную СПЭ:
 (*ответ*) да
 нет
При комплексной судебной нарколого-психиатрической экспертизе выясняется, имелось ли у пациента наркологическое заболевание, а также влияние данного заболевания на поведение пациента:
 (*ответ*) да
 нет
При стационарной судебно-психиатрической экспертизе тщательно и достаточно длительно проводятся наблюдения за пациентом:
 (*ответ*) верно
 неверно
Принудительное лечение не может отменяться судом:
 (*ответ*) неверно
 верно
Психогенное состояние является хроническим психическим расстройством:
 (*ответ*) нет
 да
Решение вопроса о недействительности сделки, совершенной лицом с психическим расстройством, является задачей СПЭ в уголовном процессе:
 (*ответ*) нет
 да
Слабоумие подразделяется на врожденное и приобретенное:
 (*ответ*) да
 нет
СПЭ в уголовном процессе не применяется для выяснения вопроса о беспомощном состоянии потерпевших:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Судебная психиатрия не базируется на данных клинических исследований:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Судебная психиатрия не решает прикладные задачи:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Судебная психиатрия является прикладной отраслью клинической психиатрии:
 (*ответ*) да
 нет
Судебно-психиатрическая экспертиза существует в гражданском и уголовном процессе:
 (*ответ*) да
 нет
Существует два вида комплексных судебно-психиатрических экспертиз:
 (*ответ*) нет
 да
Эксперт-психиатр дает в своем заключении суду или следствию только рекомендацию:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие картины рисует поэт? Заболоцкий. Детство Как говорит об этом? Подчеркните.
На что она глядит? И чем необычаен И сельский этот дом, и сад, и огород, Где, наклонясь к кустам, хлопочет их хозяин, И что-то вяжет там, и режет, и поёт? Два тощих петуха дерутся на заборе, Шершавый хмель ползёт по столбику крыльца. А девочка глядит. И в этом чистом взоре Отображён весь мир до самого конца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: 
сельский этот дом, и сад, и огород
хозяин.
Два тощих петуха
Шершавый хмель
Вопрос: Перечитайте строфу. В каких словах слышится восхищение? Подчеркните Заболоцкий. Лебедь в зоопарке Соедините рифмующиеся строки.
Сквозь летние сумерки парка По краю искусственных вод Красавица, дева, дикарка — Высокая лебедь плывёт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: 
Красавица, дева, дикарка — Высокая
Вопрос: Какое настроение передаёт поэт? Отметьте ответ или напишите свой. Заболоцкий. Лебедь в зоопарке Объясните свой выбор
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Восторженное
Вопрос: Впишите пропущенные слова, укажите паузы, подчеркните логические ударения. Заболоцкий. Лебедь в зоопарке
Плывёт ,
Животное, 
Колебля на
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Плывет белоснежное диво, Животное, полное грез, Колебля на лоне залива Лиловые тени берез.
Головка ее шелковиста, И мантия снега белей, И дивные два аметиста Мерцают в глазницах у ней.
Вопрос: Перечитайте последнюю строфу. Объясните значение слов.
Лира — 
Крылатое диво
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Лира — струнный музыкальный инструмент. Крылатое диво — лебедь необыкновенной красоты.
Вопрос: Какой вы представляете лебедь? Подберите и запишите эпитеты. Заболоцкий. Лебедь в зоопарке Нарисуйте.
Лебедь (какая ?)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Лебедь — грациозная,  гордая,  неторопливая,  прекрасная.
Вопрос: Прочитайте четверостишия Заболоцкий. Весна в лесу. Впишите пропущенные слова. Соедините  рифмующиеся строки.
Эти колбочки исследовав,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Эти колбочки исследовав, Словно химик или врач, В длинных перьях фиолетовых По дороге ходит грач.
Он штудирует внимательно По тетрадке свой Урок И больших червей питательных Собирает детям впрок.
Вопрос: Какие рифмы использовал поэт Заболоцкий. Весна в лесу? Подчеркните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Перекрестные
Вопрос: Как встречают весну зайцы? Впишите пропущенные слова, подчеркните сравнения. Заболоцкий. Весна в лесу Сделайте рисунок.
А на 
Солнца 
Водят
Категория: школьный раздел
Ответы:
А на кочках под осинами, Солнца празднуя восход, С причитаньями старинными Водят зайцы хоровод.
Лапки к лапкам прижимаючи, Вроде маленьких ребят. Про свои обиды заячьи Монотонно говорят.

подчеркнуть: Вроде маленьких ребят.
Вопрос: Определите тему и главную мысль стихотворений Н.А. Заболоцкого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЗаглавиеТемаГлавная мысль«Весна в лесу»приход весныпраздник пробужденияприроды«Лебедьв зоопарке»красавица-лебедьвосторг перед красотой«Детство»воспоминания о детствесамое счастливое время
Вопрос: Экспертиза несовершеннолетних не входит в компетенцию психолого-психиатрической экспертизы:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Юридический критерий невменяемости имеет только интеллектуальный компонент:
 (*ответ*) нет
 да
Вопросы не могут дифференцироваться в зависимости от того, что интересует суд:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Восприятие является одним из основных психических процессов:
 (*ответ*) да
 нет
Галлюцинация - ложное восприятие не существующих в действительности раздражителей:
 (*ответ*) верно
 неверно
Галлюцинация является признаком психического расстройства:
 (*ответ*) да
 нет
Главной деятельностью судебного психиатра является диагностика:
 (*ответ*) да
 нет
Диссимуляция - сокрытие больным имеющихся у него психических нарушений:
 (*ответ*) да
 нет
Искаженное восприятие реально существующих предметов называется:
 (*ответ*) иллюзией
 галлюцинацией
 миражом
 сновидением
Маниакальная фаза маниакально-депрессивного психоза характеризуется замедлением интеллектуальных процессов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Мышление основано на чувственном восприятии:
 (*ответ*) да
 нет
Назначение судебно-психиатрической экспертизы не может быть осуществлено на стадии судебного разбирательства:
 (*ответ*) нет
 да
Назначение судебной психиатрической экспертизы должно быть обоснованным:
 (*ответ*) да
 нет
Нарушения процесса восприятия могут носить количественный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Не существует вкусовых галлюцинаций:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Не существует стационарной судебно-психиатрической экспертизы:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Полная потеря памяти на определенный промежуток времени называется амнезией:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие является формой мышления:
 (*ответ*) да
 нет
При депрессивных расстройствах могут наблюдаться самоубийства:
 (*ответ*) верно
 неверно
При шизофрении встречаются псевдогаллюцинации:
 (*ответ*) да
 нет
Приступообразно-прогредиентная шизофрения начинается в возрасте:
 (*ответ*) 25-30 лет
 55-60 лет
 45-50 лет
 5-10 лет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Как жил Ваня до встречи с разведчиками? В каких словах слышится огорчение мальчика? Подчеркните их синим цветом. Найдите сравнения и подчеркните их зелёным цветом.
Три года жил Ваня, как бродячая собака, без дома, без семьи. Он боялся людей и всё время испытывал голод и постоянный ужас. Наконец, он нашёл добрых, хороших людей, которые его спасли, обогрели, накормили, полюбили. И в этот самый миг, когда, казалось, всё стало так замечательно, когда он, наконец, попал в родную семью, — трах! — и всего этого нет. Всё это рассеялось, как туман.
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть:  как бродячая собака, без дома, без семьи. Он боялся людей и все время испытывал голод и постоянный ужас.
Вопрос: Впишите слова, которые использует автор, чтобы выразить своё отношение к мальчику. Катаев. Сын полка
Уж очень ему нравился этот
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Уж очень ему нравился этот синеглазый, заросший русыми волосами, худенький, вежливый и вместе с тем гордый, а временами даже и злой парнишка, настоящий «пастушок»... 
«Смелый, чертенок! Ничего не боится. Настоящий солдат, —- думал Биденко.— Жалко, очень жалко его отвозить. Да ничего не поделаешь. Приказано».
Вопрос: Соотнесите описания героев с их фамилиями. Катаев. Сын полка
«...Повернул к товарищам худощавое тёмное лицо, уныло освещенное луной. Он высоко поднял мальчишеские брови...»
«...Один — костистый великан с добродушным щербатым ртом и непомерно длинными, как грабли, руками, по прозвищу „шкелет"...»
«...Другой — тоже ефрейтор и тоже великан, но великан в другом роде, вернее сказать, не великан, а богатырь, гладкий, упитанный, круглолицый сибиряк, с калёным румянцем на толстых щеках, с белобрысыми ресницами и светлой, поросячьей щетиной на розовой голове, по прозвищу Чалдон...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Егоров
Биденко
Горбунов
Вопрос: Почему повесть озаглавлена «Сын полка»? Допишите предложение.
Повесть озаглавлена так, потому что в ней рассказывается
Категория: школьный раздел
Ответы:
Повесть озаглавлена так, потому что в ней рассказывается о мальчике-сироте, которого спасли артиллеристы и  который стал сыном полка.
Вопрос: Каким изобразил мальчика автор? Катаев. Сын полка Каким представляете Ваню вы? Запишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Описание автора:
 Совсем одичал, зарос волосами. Злой стал. Настоящий
 волчонок. Постоянно с собой в сумке гвоздь отточенный таскал. Это он себе такое оружие выдумал. Непременно хотел этим гвоздем какого-нибудь фрица убить. А еще в сумке у него мы нашли букварь. Рваный, потрепанный. «Для чего тебе букварь?» — спрашиваем. «Чтобы грамо? те не разучиться», — говорит. Ну что вы скажете!      
— Сколько ж ему лет?
—   Говорит, двенадцать, тринадцатый.  Хотя  на вид больше десяти никак не дать. Изголодался, отощал. Одна кожа да кости.

Мое представление:
Худенький синеглазый мальчик, светловолосый, будто солнышко (Солнцев), которого горе и постоянные опасности научили быть осторожным, решительным, быстрым. Отважный, умный, настоящий разведчик.
Вопрос: Кроссворд «Герои повести»
1; 2; 3. Какие воинские звания были у Егорова; Биденко и Горбунова; Енакиева? 4. Как разведчики называли Ваню?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
1. сержант
2. ефрейтор
3.  капитан
4.  пастушок
Вопрос: Какая «поговорка у майора была»? ,Симонов. Сын артиллериста Запишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
— Держись, мой мальчик: на свете Два раза не умирать. Ничто нас в жизни не может Вышибить из седла!
Вопрос: Прочитайте отрывок. Подчеркните имена героев стихотворения. Что автор говорит об их дружбе?
Был у майора Деева Товарищ — майор Петров, Дружили ещё с гражданской, Ещё с двадцатых годов. Вместе рубали белых Шашками на скаку, Вместе потом служили В артиллерийском полку.
А у майора Петрова
Был Лёнька, любимый сын,
Без матери, при казарме,
Рос мальчишка один.
И если Петров в отъезде, —
Бывало, вместо отца
Друг его оставался
Для этого сорванца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: 
у майора Деева 
 майор Петров. 
Дружили еще с гражданской. Еще с двадцатых годов.
А у майора Петрова
Был Ленька, любимый сын.
И если Петров в отъезде.—
Бывало, вместо отца
Друг его оставался 
Для этого сорванца.
Вопрос: Дополните модели обложек, Сравните произведения по теме, жанру, авторской принадлежности Симонов. Сын артиллериста
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
В. П. Катаев                  К. Д. Симонов
Красный                       Красный
Сын полка                     Сын артиллериста
Повесть                        Стихотворение
Вопрос: Какие книги о детях войны вы прочитали? Составьте список.
1. Л. Пантелеев. «Новенькая».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
1. Л. Пантелеев. «Новенькая»
2. В. Катаев. «Сын полка»
3. К. Симонов. «Сын артиллериста»
4.  М. Шолохов. «Судьба человека»
5. М. Пришвин. «Кладовая солнца»

1.Л.Пантелеев. "Новенькая"
2.В.Катаев. "Сын полка"
3.К.Симонов. "Сын артиллериста"
4.М.Пришвин. "Кладовая солнца"
5.Л.Воронкова. "Девочка из города"
Вопрос: Проведение судебно-психиатрической экспертизы осуществляется в психиатрическом учреждении:
 (*ответ*) да
 нет
Психический процесс, в котором выражается отношение субъекта к самому себе, - это:
 (*ответ*) эмоции
 восприятие
 воображение
 внимание
Психический процесс, заключающийся в обобщенном отражении существенных сторон предметов и явлений объективного мира, называется:
 (*ответ*) мышлением
 восприятием
 вниманием
 памятью
Психическое расстройство является нарушением психической деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
Синдром является совокупностью симптомов, которые связаны между собой определенным фактором:
 (*ответ*) да
 нет
Существует амбулаторная судебно-психиатрическая экспертиза:
 (*ответ*) да
 нет
Существуют зрительные галлюцинации:
 (*ответ*) да
 нет
Существуют физиологические иллюзии:
 (*ответ*) да
 нет
Хроническое заболевание, проявляющееся разнообразными судорожными и бессудорожными припадками, называется:
 (*ответ*) эпилепсией
 шизофренией
 маниакально-депрессивным психозом
 психопатией
Целесообразно задавать вопрос об ответственности лиц с психическими расстройствами:
 (*ответ*) да
 нет
Эмоции являются субъективной формой существования мотивов:
 (*ответ*) да
 нет
50 % населения страдают умственной отсталостью:
 (*ответ*) нет
 да
Болезнь, приводящая к нарушению мозгового кровообращения, - это:
 (*ответ*) атеросклероз
 остеохондроз
 пародонтоз
 артроз
Боязнь открытых пространств - клаустрофобия:
 (*ответ*) нет
 да
В запойной алкоголизации выражается:
 (*ответ*) третья стадия алкоголизма
 первая стадия алкоголизма
 вторая стадия алкоголизма
 первая и вторая стадии алкоголизма
В форме бредовых расстройств проявляются старческие психозы:
 (*ответ*) да
 нет
Восприятие является высшей психической функцией:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие чувства вызывают у поэта берёзы? Рубцов. Берёзы Подчерк ните слова, выражающие его чувства. Соедините рифмующиеся строки.
Я люблю, когда шумят берёзы, Когда листья падают с берёз. Слушаю — и набегают слёзы На глаза, отвыкшие от слёз.
• Сравните первую и последнюю строфы.Рубцов. Берёзы  Запишите слова, которые повторяются.
• Как называется такая строфа?  Рубцов. БерёзыВыберите ответ
трехстишие
четверостишие
пятистишие
двустишие семистишие
•   Найдите и подчеркните обращение. Рубцов. Берёзы
Какие рифмы использует поэт? Рубцов. Берёзы Запишите полный ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я люблю, когда шумят березы, Когда листья падают с берез. Слушаю — и набегают слезы На глаза, отвыкшие от слез.
Русь моя, люблю твои березы! С первых лет я с ними жил и рос. Потому и набегают слезы  На глаза, отвыкшие от слез...

подчеркнуть: Русь моя
Четверостишие
Поэт использует перекрестные рифмы.
Вопрос: Прочитайте строки из стихотворения, подчеркните сравнение. Рубцов. Берёзы Сделайте рисунок к этим строкам.
С ветром и с дождём шумел, как улей, Вот такой же жёлтый листопад...
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: как улей
Вопрос: Как называет свою родину поэт? Рубцов. Тихая моя родина Впишите пропущенные слова.
  моя родина!
Ивы, река, соловьи...
Мать моя здесь похоронена
В детские годы мои.
—   Где же погост? Вы не видели? Сам я найти не могу. —
 ответили жители:
—   Это на том берегу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Тихая моя родина! Ивы, река, соловьи... Мать моя здесь похоронена В детские годы мои.
— Где тут погост? Вы не видели? Сам я найти не могу.—
Тихо ответили жители:
— Это на том берегу.

называет: Родина тихая моя
Вопрос: Сделайте модель обложки к данному стихотворению Рубцов. Тихая моя родин
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Н. М. Рубцов 
Красный
Тихая моя родина
Стихотворение
Вопрос: В каких словах слышится любовь и грусть поэта? Рубцов. Тихая моя родина Подчеркните.
Школа моя деревянная!.. Время придёт уезжать — Речка за мною туманная Будет бежать и бежать.
С каждой избою и тучею, С громом, готовым упасть, Чувствую самую жгучую, Самую смертную связь.
• Какие эпитеты использует поэт? Выпишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: 
Чувствую самую жгучую.
Самую смертную связь.

Эпитеты: речка туманная, жгучую, смертную связь.
Вопрос: Как поэт относится к горю ласточки? Рубцов. Ласточка Подчеркните слова, в которых это выражается.
Долго носилась, рыдая, Под мезонином своим... Ласточка! Что ж ты, родная, Плохо смотрела за ним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчеркнуть: родная.
Вопрос: Каким вы представляете поэта Н.М. Рубцова? Допишите предложения.
Н.М. Рубцов был  и 
человеком. Он   природу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Н. М. Рубцов был честным и смелым человеком. Он любил природу, глубоко чувствовал ее и восхищался ею.
Мне нравятся его стихотворения, в них я узнаю свои чувства, которые не могу выразить, и благодарен поэту.
Вопрос: Как автор представляет героев своего произведения? Платонов. Любовь к родине, или Путешествие воробья Впишите пропущенные слова.
Старый 
Этот
у подножия памятника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Старый скрипач-музы кант любил играть у подножия памятника Пушкину. Этот памятник стоит в Москве, в начале Тверского бульвара, на нем написаны стихи, и со всех четырех сторон к нему подымаются мраморные ступени. Поднявшись по этим ступеням к самому пьедесталу, старый музыкант обращался лииом на бульвар, к дальним Никитским воротам, и трогал смычком струны на скрипке. У памятника сейчас же собирались дети, прохожие, чтецы газет из местного киоска, — и все они умолкали в ожидании музыки, потому что музыка утешает людей, она обещает им счастье и славную жизнь.
Вопрос: Почему старик ходил играть на скрипке к памятнику? Платонов. Любовь к родине, или Путешествие воробья Выберите ответ или напишите свой.
ему нужны были деньги
ему было скучно
ему хотелось дарить людям музыку
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Ему хотелось дарить людям музыку.
Вопрос: Какое происшествие случилось с воробьем? Запишите. Платонов. Любовь к родине, или Путешествие воробья
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
С воробьем случилось сказочное происшествие: из неуютного, полуголодного города снежный ураган унес его в мир вечного лета и сытости. Но воробей затосковал от безделья, бездумности, беззаботности такой жизни и решил вернуться туда, где за жизнь надо было бороться, где тосковала, плакала для него скрипка старика. Вернулся и умер. Но умер на груди человека, который его любил и жалел, а не среди птиц с ожиревшими и бесчувственными душами, которым он безразличен.
Вопрос: Для мужчин эксгибиционизм не характерен:
 (*ответ*) неверно
 верно
Инфекциями могут осложняться открытые травмы головы:
 (*ответ*) верно
 неверно
К глубоким изменениям психики могут приводить инсульты:
 (*ответ*) верно
 неверно
К психогенным расстройствам относят:
 (*ответ*) неврозы
 психопатии
 шизофрению
 олигофрению
Как правило, период потери сознания выпадает из памяти:
 (*ответ*) верно
 неверно
Корсаковский синдром может развиваться в результате хронического алкоголизма:
 (*ответ*) верно
 неверно
Местным обезболивающим средством является кокаин:
 (*ответ*) да
 нет
На третьем месте по частоте среди сосудистых заболеваний стоит атеросклероз мозговых сосудов:
 (*ответ*) верно
 неверно
От приступа к приступу симптомы шизофринии нарастают:
 (*ответ*) да
 нет
Память не является высшей психической функцией:
 (*ответ*) неверно
 верно
Патологические поджоги - это:
 (*ответ*) пиромания
 клептомания
 гемблинг
 дромомания
Потерей сознания характеризуется начальная стадия травматической болезни:
 (*ответ*) да
 нет
Препаратом опия является:
 (*ответ*) морфий
 гашиш
 кокаин
 героин
При закрытых травмах головы кости черепа повреждаются:
 (*ответ*) нет
 да
Психопатия не является наследуемым расстройством:
 (*ответ*) неверно
 верно
Редким следствием черепно-мозговых травм является травматическое слабоумие:
 (*ответ*) да
 нет
Результатом атрофических изменений головного мозга является старческий психоз:
 (*ответ*) верно
 неверно
Снижением настроения характеризуется депрессивный синдром:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитайте строфы, напишите названия стихотворений.
«А в глуши лесов таинственных, 
Нелюдимый, как дикарь, Песню прадедов воинственных Начинает петь глухарь...»
«Ласточка носится с криком. 
Выпал птенец из гнезда.
Дети окрестные мигом 
Все прибежали сюда».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Н. Рубцов. Ласточка
Н. Заболоцкий. Весна в лесу
Вопрос: Перечитайте четверостишия из стихотворений Н.А. Заболоцкого и Н.М. Рубцова. Подчеркните обращения. Соедините   рифмующиеся строки. Какое настроение соответствует каждой строфе? Запишите.
Каждый день на косогоре я Пропадаю, милый друг. Вешних дней лаборатория Расположена вокруг.
Тина теперь и болотина Там, где купаться любил. Тихая моя родина, Я ничего не забыл.
Какие рифмы использованы в этих строфах? Отметьте ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
Каждый день на косогоре я Пропадаю, милый друг. Вешних дней лаборатория Расположена вокруг, (радость) 
Тина теперь и болотина Там, где купаться любил... Тихая моя родина. Я ничего не забыл, (печаль)

подчеркнуть: 
милый друг.
Тихая моя родина

Рифмы перекрестные.
Вопрос: Составьте список изученных стихотворений Н.А. Заболоцкого и Н.М. Рубцова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
1. Н. М. Рубцов. Ласточка
2.  Н. М. Рубцов. Тихая моя родина
3. Н. М. Рубцов. Березы
4.  Н. А. Заболоцкий. Весна в лесу
5.  Н. А. Заболоцкий. Лебедь в зоопарке
Вопрос: Запишите   имена   и   фамилии   детей   —   героев   изученных   произведений.
В.П.  Катаев.   «Сын  полка»
К.М. Симонов. «Сын артиллериста»:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по литературному чтению: 
В. П. Катаев «Сын полка» — Ваня Солнцев.
К. М. Симонов «Сын артиллериста» — Ленька Петров.