nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как ЭГП Поволжского района повлияло на его хозяйственную специализацию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расположение  района  на   Волге  усилило  роль  района,   как транспортной артерии. Его вытянутость и расположение на юге обусловило хороший климат и почвы, что дало толчок развитию  сельского хозяйства.  Соседство  района с другими, обусловило его транзитную роль.
Вопрос: При помощи условных знаков покажите на рисунке 25 природные, экономические, культурные или
исторические объекты, определяющие «лицо» Поволжского района. Обозначьте заповедники на территории района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Укажите   ресурсы   Поволжского   экономического района: агроклиматические, нефть и газ, железные руды, пушнина, квалифицированные рабочие кадры,  информационные  сети,  горно-химическое сырьё, денежные средства, водные, рекреационные, лесные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Агроклиматические,   нефть   и   газ,   квалифицированные   рабочие   кадры, информационные сети, горно-химическое сырьё, водные, рекреационные.
Вопрос: Пользуясь таблицами приложений, отобразите на столбчатой диаграмме отрасли промышленной специализации Поволжского экономического района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Охарактеризуйте народы, проживающие в Поволжском экономическом районе. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
НародТерритория проживанияЯзыковая семьяВероисповеданиеРусскиеВесь районИндоевропейскаяПравославие (Христианство)ТатарыРеспублика ТатарстанАлтайскаяИсламКалмыкиРеспублика КалмыкияАлтайскаяБуддизмКазахиВесь районАлтайскаяИслам, ПравославиеМордваПензенская, Ульяновская областиУральско-ЮкагирскаяПравославие, язычество
Вопрос: Литературу лучше изучать переходя от
 (*ответ*) более простого материала к более сложному
 (*ответ*) более общей литературы к специальной
 (*ответ*) отечественной к зарубежной
 (*ответ*) основной, теоретической к прикладной
 более сложного материала к более простому
 зарубежной к отечественной
Наиболее важным для творчества видом мышления является _- соединение и преобразование различных представлений в целостную картину новых образов
 (*ответ*) воображение
Накапливать сообщения и передавать их на компьютеры по мере запроса пользователями позволяет _ связь
 (*ответ*) асинхронная
Наука о формах рельефа называется
 (*ответ*) геоморфологией
 геологией
 рельефометрией
 рельефологией
Наука, изучающая построение новых действий в новой ситуации, называется
 (*ответ*) эвристикой
 гносеологией
 эпистемологией
 логистикой
Научное _ - организованный процесс умственного труда, непосредственно направленный на производство новых знаний
 (*ответ*) исследование
Начинающему исследователю можно рекомендовать некоторые простые правила
 (*ответ*) отделять в книге основное от мелочей
 (*ответ*) разбираться в незнакомых словах
 (*ответ*) записывать возникающие вопросы
 (*ответ*) дойдя до конца главы, поставить себе контрольные вопросы такого рода: в чем главная мысль автора, каковы аргументы, что можно возразить автору и т.д.
 начинать сразу с чтения книги без просмотра содержания
Объект научной деятельности может быть двух типов
 (*ответ*) фрагмент реальности, подвергаемый предметно-орудийному воздействию в ходе эксперимента
 (*ответ*) идеальный объект
 полуидеальный объект
 полуреальный объект
Объемную схему развития науки предложил
 (*ответ*) С.Р.Микулинский
 Т.Кун
 Р.Декарт
 М.Полани
Одним из главных идеологов эмпирических методов был английский философ
 (*ответ*) Ф.Бэкон
 Э.Мах
 М.Шлик
 М.Полани
Одной из основных функций сети “Интернет” является хранение больших объемов разнообразной информации на _ и предоставление пользователям услуг по доступу к этой информации
 (*ответ*) серверах
Основателем учения о дрейфе континентов является
 (*ответ*) А.Вегенер
 У.Кэри
 Э.Геккель
 Т.Кун
Основателем экологии, например, принято считать Э._, который высказал мысль о необходимости науки, изучающей взаимосвязи организмов со средой
 (*ответ*) Геккеля
Основными задачами эвристики становятся
 (*ответ*) познание ситуаций, в которых проявляется эвристическая деятельность
 (*ответ*) выделение ситуаций, в которых проявляется эвристическая деятельность
 (*ответ*) описание ситуаций, в которых проявляется эвристическая деятельность
 (*ответ*) моделирование ситуаций, в которых проявляется эвристическая деятельность
 описание парадигмальных методов решения задач
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 5. Основание для применения условного осуждения
Возможность исправления осужденного без отбывания назначенного наказания (*ответ к тесту*) 
Отсутствие отягчающих обстоятельств
Чистосердечное признание вины
6. В связи с выходом за нижние пределы санкции статьи законодатель предоставляет суду два варианта (два верных ответа):
Определить наказание ниже нижнего предела (*ответ к тесту*) 
Перейти к другому, более мягкому виду наказания, либо отказаться от применения дополнительного наказания (*ответ к тесту*) 
Переквалифицировать данный состав преступления на другой
Направить уголовное дело на дополнительное расследование для переквалификации на менее мягкую статью
7. Законодательный перечень включает в себя десять смягчающих обстоятельств и является исчерпывающим.
Да
Нет (*ответ к тесту*) 
8. Окончательное наказание по совокупности преступлений не может превышать … лет лишения свободы.
20
25 (*ответ к тесту*) 
30
9. При признании судом обстоятельств исключительными, существенно повлиявшими на уровень опасности совершенного преступления, это отражено будет в приговоре.
Не будет
Будет, в описательной части приговора
Будет, в мотивировочной части приговора (*ответ к тесту*) 
Будет, в заключительной части приговора
10. Принцип, объединяющий общие начала назначения наказания – принцип …
Гуманности
Неотвратимости
Справедливости (*ответ к тесту*) 
11. Отягчающее обстоятельство, предусмотренное диспозицией статьи Особенной части УК в качестве признака преступления, может повторно учитываться при назначении наказания.
Не может (*ответ к тесту*) 
Может
12. Закон запрещает применение условного осуждения к лицам, ранее неоднократно совершавшим преступления.
Да
Нет (*ответ к тесту*) 
13. При назначении наказания не учитывается …
Характер общественной опасности преступления
Степень общественной опасности преступления
Личность виновного
Влияние назначенного наказания на исправление виновного
Влияние назначенного наказания на условия жизни семьи виновного
Национальная и социальная принадлежность (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие основные проблемы приходится решать Поволжскому району?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экологические проблемы Волги, связанные со строительством водохранилищ. Эрозия почв, развитие овражно-балочных форм рельефа. Конверсия предприятий Военно-промышленного         комплекса.         Транспортная         перегруженность трубопроводов    и   дорог.    Загрязнение    от   химических    заводов    и    других промышленных предприятий.
Вопрос: Используя карты в атласе, проследите изменение специализации сельского хозяйства Поволжского экономического района с севера на юг. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специализация сельского хозяйства с севера  на юг меняется следующим образом: зерновой с посевом картофеля и мясо-молочное скотоводство, зерновое с    молочно-мясным    и    мясо-шерстным    животноводство,    овцеводческий    и небольшими   посевами   зерновых   культур,   овоще   бахчевой.   Это   связано   с различием в агропромышленных ресурсах и прежде всего с изменением климата от умеренно континентального к резко-континентальному.
Вопрос: Используя текст учебника и карты атласа, дайте сравнительную характеристику двух городов Поволжского экономического района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГородГеографическое положениеЧисло жителейХозяйственная специализацияНабережныеРеспублика529 800ПроизводствоЧелныТатарстан,          наэлектроэнергии,берегу  реки  Камамашиностроениена СеверОВостоке(автомобилестроениерайона-      завод      КАМАЗ),производствостроительныхматериаловКамышинВолгоградская111 700Машиностроение,область, на берегулёгкаяВолгипромышленность,стекольнаяпромышленность
Вопрос: На рисунке 26 подпишите государства и экономические  районы,   с  которыми  граничит  Северо-Кавказский район. Цифрами укажите центры субъектов федерации в составе района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Красным цветом на рисунке 26 обозначьте факторы, определяющие ЭГП Северо-Кавказский район.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: При помощи условных знаков покажите на рисунке 26 природные, экономические, культурные или исторические объекты, определяющие «лицо» Северо-Кавказский район.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Сравните ЭГП Поволжского и Северо-Кавказского экономических районов. Заполните таблицу и сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры сравненияПоволжский районСеверо-Кавказский район1. Выход к морямТолько     к     Каспийскому морю (озеру)Выход          к          морям{Азовское,      Чёрное)      иКаспийскому морю2.             Граница            сКазахстанУкраина, Грузия, Абхазия.иностраннымиЮ. Осетия, Азербайджангосударствами3.            Границы            сГраничит          с          5-юГраничит         с         2-мяэкономическимиэкономическимиэкономическимирайонамирайонамирайонамиВывод. ЭГП районов схоже, но имеет существенные различия. Северо-Кавказский имеет выход к государственной границе с несколькими странами, тогда как Поволжский только с одним. Поволжский располагается внутри страны, что обусловило соседство с пятью экономическими районами, тогда как Северо-Кавказский только с двумя.
Вопрос: Укажите ресурсы Северо-Кавказского экономического района:  агроклиматические,  нефть и газ, железные руды, пушнина, квалифицированные рабочие кадры, информационные сети, горно-химическое сырьё, денежные средства, водные, рекреационные, лесные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Агроклиматические, нефть и газ, горно-химическое сырьё, водные, рекреационные.
Вопрос: Пользуясь таблицами приложений, отобразите на столбчатой диаграмме отрасли промышленной специализации   Северо-Кавказского   экономического района. (На диаграмме 0,5 см — 10% .)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Охарактеризуйте некоторые народы, проживающие  в Северо-Кавказском экономическом районе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
НародТерритория проживанияЯзыковая семьяВероисповеданиеРусскиеВесь районИндоевропейскаяХристианство (Православие)АдыгейцыАдыгея, Краснодарский крайСеверокавказскаяИсламКарачаевцыКарачаево-ЧеркессияСеверокавказскаяИсламЧеркесыКарачаево-ЧеркессияСеверокавказскаяИсламКабардинцыКабардино-БалкарияСеверокавказскаяИсламБалкарцыКабардино-БалкарияСеверокавказскаяИсламОсетиныСеверная ОсетияИндоевропейскаяХристианство, исламЧеченцыЧечняСеверокавказскаяИсламИнгушиИнгушетия, ЧечняСеверокавказскаяИсламКумыкиДагестан, Северная   Осетия, ЧечняСеверокавказскаяИсламАрмянеКраснодарский край, Ставропольский крайИндоевропейскаяХристианство
Вопрос: Основными мотивами научного творчества являются
 (*ответ*) познавательная потребность
 (*ответ*) мотив самоактуализации творчества
 (*ответ*) потребность в позитивной социальной оценке исследовательского труда
 (*ответ*) совокупность мотивов, порожденных осознанием ученым его открытий для блага общества
 потребность в принижении соперников
Осознание того, что вирусы - это новый мир, дающий основание для выделения особого свода знаний - вирусологии, пришло в связи с трудами ученых
 (*ответ*) Ф.Туорта
 (*ответ*) Ф.д’Эрреля
 А.Вегенера
 У.Кэри
Открытие атмосферного давления, совершенное Э._ в 1644 г., было подготовлено установлением того факта, что вода не поднимается во всасывающих насосах выше 18 локтей. Этот факт был обнаружен флорентийскими водопроводчиками, т.е. является следствием хозяйственной деятельности людей
 (*ответ*) Торричелли
Открытия, в которых в ходе поиска исследователь руководствуется определенными намерениями, целями, установками называются
 (*ответ*) преднамеренными
 ординарными
 явными
 вероятностными
Первая глобальная революция, ознаменовавшая собой становление классического естествознания, произошла в _ в.
 (*ответ*) XVII
 XII
 XI
 XХ
Первоначально научное знание зародилось в рамках единой, нерасчлененной, недифференцированной науки в форме
 (*ответ*) философии
 культурологии
 методологии
 истории
Перед организацией экспериментальных исследований _ эксперимента
 (*ответ*) разрабатываются задачи
 (*ответ*) выбирается методика
 (*ответ*) выбираются программы
 фиксируются результаты
Переход от механической к электродинамической картине мира, был осуществлен в связи с построением классической теории электромагнитного поля в _ столетия
 (*ответ*) последней четверти XIX
 первой четверти XII
 последней четверти XIV
 третьей четверти XVI
Под _ науки понимают постепенное развитие процесса познания
 (*ответ*) эволюцией
Под _ подразумеваются признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений
 (*ответ*) парадигмами
Под _понимается передача произвольной информации на расстояние с помощью технических средств
 (*ответ*) телекоммуникациями
Под научно-исследовательской _ понимается теория, способная защищать себя в ситуациях столкновения с противоречащими ей эмпирическими данными
 (*ответ*) программой
Под научной _ понимают глубокое качественное изменение в развитии познания
 (*ответ*) революцией
Под научным _ понимается наука или комплекс наук, в области которых ведутся исследования
 (*ответ*) направлением
Под научными _ обычно понимаются научные задачи, относящиеся к конкретной теме научного исследования
 (*ответ*) вопросами
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Пользуясь   таблицами    приложений,    определите виды продукции, по производству которой Северо-Кавказский район занимает первое, второе и третье место в России. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПродукцияМестоДоля в общероссийском производстве, %Подсолнечник146Зерно24Сахарная свёкла225Плоды и ягоды20Продукция Пищевой промышленности310
Вопрос: Какие основные проблемы приходится решать  Северо-Кавказскому району?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большой уровень безработицы в республиках, появившийся из-за высоких темпов рождаемости. Обострение межнациональных конфликтов. Загрязнение прибрежных акваторий Чёрного и Азовского морей, а также рек Кубани и Терека.
Вопрос: Сравните западную (Ростовская обл. и Краснодарский край) и восточную (Ставропольский край и север Республики Дагестан) части Предкавказья. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры сравненияЗападное ПредкавказьеВосточное Предкавказье1.             Географическое положениеОмывается      водами      Чёрного      и Азовского морей.Ставропольская возвышенность                       и Прикаспийская    низменность, омывается Каспийским морем2. РельефНизменностьВозвышенность  и предгорья, часть низменная3. Климатсубтропическийрезко континентальный4.              Хозяйственная специализация: а) промышленная; б) сельскохозяйственнаяа)   машиностроение,    в   том   числе сельскохозяйственное, энергетическое         машиностроение, транспортное           машиностроение, пищевая, лёгкая б)   зерновое   и   плодовое,   табачно-цитрусово-чайное, подсолнечноеа)                             химическая промышленность, кожевенная и обувная, машиностроение б)                                 Зерново-животноводческий, тонкорунное        овцеводство, плодово-виноградный            и овцеводствоРазличия обусловлены географическим положением относительно Чёрного моря (климат), а также рельефом и геологическим строением территорий
Вопрос: На рисунке 27 подпишите государство и экономические районы, с которыми граничит Уральский район. Укажите центры субъектов федерации в составе Уральского района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: При помощи условных знаков покажите на рисунке   27   природные,    экономические,    культурные
или исторические объекты, определяющие «лицо» Уральского района
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Укажите ресурсы Уральского экономического района. Допишите ресурсы, которые не указаны в списке: агроклиматические, нефть и газ, железные руды, пушнина, квалифицированные рабочие кадры, информационные сети, горно-химическое сырьё, денежные средства, водные, рекреационные, лесные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Агроклиматические, нефть и газ, железные руды, лушнина, квалифицированные рабочие   кадры,   горно-химическое   сырьё,   водные,   рекреационные,   лесные, минеральные,
Вопрос: Пользуясь таблицами приложений, отобразите на столбчатой диаграмме отрасли промышленной специализации   Уральского   района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Пользуясь таблицами приложений, определите  виды продукции, по производству которой Уральский район занимает первое, второе и третье место в России. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПродукцияМестоДоля в общероссийском производстве, %Тяжёлое машиностроение Чёрная металлургия Древесина1 2 3Более 40 19.3 13
Вопрос: Географы часто называют Урал рубежным (пограничным) регионом. Нанесите на рисунок 28 объекты и явления, для которых Урал является рубежом (условные знаки придумайте сами).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Как вы думаете, разъединяет или соединяет Урал Европейскую Россию и Сибирь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Урал соединяет Сибирь и Европейскую Россию потому, что является связующим звеном, через который идёт транзит товаров и грузов с запада на восток и обратно. Так как именно с освоения Урала началось и освоение Сибири. Также именно здесь проложены все основные транспортные артерии, соединяющие две части страны.
Вопрос: Подавляющее большинство современных научных теорий являются
 (*ответ*) вероятностно-статистическими
 дедуктивными
 индуктивными
 репродуктивными
После разработки методик исследования составляется рабочий план, в котором указываются
 (*ответ*) объем экспериментальных работ
 (*ответ*) методы
 (*ответ*) техника
 (*ответ*) трудоемкость
 (*ответ*) сроки
 результаты исследования
При проработке нового материала полезно составлять сжатое изложение самого существенного в данном материале, называемое
 (*ответ*) конспектом
 рабочим планом
 диссертацией
 авторефератом
При работе с литературой используются выписки, обязательное условие выписок - точное указание
 (*ответ*) источника, откуда это выписано
 (*ответ*) места, откуда это выписано
 времени, когда это выписано
 причины, почему это выписано
Прообразом сети Интернет была экспериментальная сеть Министерства обороны
 (*ответ*) США
 Великобритании
 Франции
 Японии
Противоположностью творческого воображения является стремление действовать в соответствии с прошлым опытом и знаниями, с использованием стандартных методов, называемое _ мышления
 (*ответ*) инерцией
Процесс создания нового, выходящего за пределы известного, называется
 (*ответ*) творчеством
 новацией
 искусством
 технической разработкой
Различают три типа воображения
 (*ответ*) логическое
 (*ответ*) критическое
 (*ответ*) творческое
 биологическое
Разработкой рабочего _ завершается цикл подготовительных этапов
 (*ответ*) плана
Революции в химии, связанные с переносом в химию из физики идеалов количественного описания, представлений о силовых взаимодействиях между частицами и представлений об атомах, произошли в _ столетия
 (*ответ*) XVII - первой половине XIX
 XI - первой половине XII
 XII - первой половине XIII
 XIII - первой половине XIV
Результатом научных исследований является новая научно-техническая информация, которая создается в процессе исследования и называется
 (*ответ*) продуктом исследования
 стилем исследования
 логикой исследования
 логикой разума
Самой высокой, престижной наградой в области физики, химии, медицины и физиологии с 1901 г., а в экономике - с 1969 г., является
 (*ответ*) Нобелевская премия
 Премия «ОСКАР»
 Золотая медаль
 Почетная грамота
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Используя карты атласа, дайте географическое описание Среднего Урала по указанному плану
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) особенности природы:
а)  Средний Урал имеет минимальную высоту на все протяжённости Уральских гор;
б)  Именно средний Урал отличается умеренным климатом, однако именно здесь в Зауралье проникают Атлантические воздушные массы;
в)  Средний Урал хорошо обеспечен внутренними водами, здесь берут начало многие крупные реки, а также многие малые реки;
г)   Здесь богатая хвойная  растительность с проявлениями лиственных пород, почвы преимущественно дерново-подзолистые, присутствуют горные территории, животный мир представлен богатой фауной тайги;
2)  Хозяйственная специализация - чёрная металлургия и выплавка меди, также добыча самоцветов и строительного камня (поделочного), золото, никелевых руд, развито тяжёлое машиностроение;
3)  экологические проблемы заключается в наличии вредных металлургических производств и их выбросов в атмосферу и водные объекты, также к проблемам относится преобладание антропогенных форм рельефа. Связанных с добычей полезных ископаемых.
Вопрос: Используя карты атласа, составьте характеристику одного из крупных промышленных узлов Уральского экономического района по плану:
а) экономико-географическое положение 
б) населённые пункты, находящиеся в сфере влияния промышленного узла 
в) хозяйственная специализация
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)   Пермь  находится   на  берегу  Камы   на  Западном  Урале,   в   Предуралье   в Европейской части страны;
б)   Населённые  пункты,  находящиеся  в сфере  влияния  промышленного узла: города Краснокамск, Добрянка, посёлки Сылва, Старые Ляды, Полазна, деревни Кондратово, Песьянка;
в)      хозяйственная     специализация:      Целлюлозно-бумажное      производство, нефтепереработка и нефтедобыча, приборостроение, производство строительных материалов, машиностроение, химическая промышленность.
Вопрос: Сравните европейскую и азиатскую части России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План сравненияЕвропейская частьАзиатская часть1.   Рельеф   и   полезные ископаемыеВозвышенная      равнина, разрушенные            горы. Разнообразные минеральные ресурсыГорные пояса, низменные равнины,               высокие равнины.   Разнообразныеминеральные ресурсы2. КлиматУмеренно континентальный, субарктический,        резко континентальныйУмеренно континентальный, континентальный, субарктический,        резко континентальный, арктический,    умеренный морской,          умеренный муссонный3. Природные зоныТундра,           лесотундра, тайга,   смешанные   леса, широколиственные   леса,полупустыни, субтропические лесаТундра,           лесотундра, тайга,   смешанные   леса, широколиственные   леса,Схожи полезные ископаемые в обеих частях они разнообразны, исключение лишь состоит в том, что они различны по объёмам, азиатских значительно больше по разведанным запасам и оставшимся запасам, так как добыча ведётся недавно. Разные типы климата обусловлены влиянием на Европейскую часть Атлантического океана, тогда как Азиатская часть зависит от Тихого, но его влияние осуществляется лишь на часть азиатской половины страны, так как там в наличии имеются высокие горные пояса. Набор природных зон почти схож, за исключением пустынь и полупустынь, которых в Азиатской части нет, это вытекает из климатических факторов.
Вопрос: Определите по орографической схеме, какие горные хребты окружают озеро Байкал.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приморский  хребет,  Байкальский хребет,  хребет Хамар-Дабан,  Яблоновый хребет.
Вопрос: Какие природные объекты определяют своеобразие природы района гор Южной Сибири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Озеро Байкал
2.  Пояс гор Южной Сибири
3. Тихий океан
4.  Северный Ледовитый океан
Вопрос: Определите основные месторождения полезных ископаемых (Район горный хребет, котловина, административный район)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полезные ископаемыеРайон (горный хребет, котловина, административный район)Железные рудыЕнисейский кряж, Минусинская котловина, Колымское нагорье, Алданское нагорье, Забайкальский крайМедные рудыЗападный Саян, Норильский район, Становое нагорье, Срединный хребетПолиметаллические рудыПриморский край, Борщовочный хребет, Салаирский кряжЗолотоАлданское нагорье, Патомское нагорье, хребет Сунтар-Хаята, хребет Сетте-Дабан, Магаданская область, Забайкальский крайРтутьКамчатский край. Республика АлтайКаменный угольСалаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Западный Саян, Верхоянский хребет. Становой хребет, остров Сахалин, Приморский край
Вопрос: Объясните,  почему климат  межгорных котловин отличается повышенной континентальностью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Застой холодного воздуха
2.  Окружение со всех сторон горами
3.  Влажные воздушные массы не проникают на их территорию
Вопрос: Укажите верные характеристики особенностей высотной поясности гор Южной Сибири: границы высотных поясов опущены достаточно низко для этих широт; континенталъностъ нарастает к западу, климат межгорных котловин более кон-тинентален, чем окружающих районов; к востоку набор высотных поясов сокращается; для высокогорий большей части территории типичны горные тундры; развита многолетняя мерзлота.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат межгорных котловин более континентален, чем окружающих районов; к востоку набор высотных поясов сокращается; развита многолетняя мерзлота
Вопрос: В чём значение Северного морского пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значением Северного морского пути заключается в сокращении пути из Европы к берегам Тихого океана.
Вопрос: Когда и кем Северный морской путь был пройден впервые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впервые СМП был пройден Д.Л. Овцыным, Ф.А. Мининым, В.В. Прончищевым, Х.П. Лаптевым. СИ. Челюскиным.
Вопрос: Сегодня развитие науки характеризуется тем, что
 (*ответ*) резко возрастает количество ученых
 (*ответ*) происходит быстрый рост научной информации
 (*ответ*) изменяется сам мир науки, она охватывает огромную область знаний
 (*ответ*) наука становится приоритетным направлением в деятельности большинства стран
 наука становится похожей на философию
Сейчас сеть Интернет распространена по всему миру и ее пользователями уже стали _ человек
 (*ответ*) более 40 млн.
 около 4 млн.
 около 40 тыс.
 около 400 тыс.
Совокупность познавательных форм - фундаментальных категорий, понятий, методов, принципов и схем объяснения действительности называется
 (*ответ*) стилем мышления
 логикой рассудка
 логикой разума
 логикой рассуждения
Совокупность сложных теоретических и практических задач, подлежащих решению, называется _ исследования
 (*ответ*) проблемой
 задачей
 вопросом
 темой
Совокупность ценностей и вытекающих из них норм, на которые опирается наука как социальный институт, получила название _ науки
 (*ответ*) этоса
Совокупность четко определенных правил: как запрашивать, оформлять и пересылать по сети данную разновидность информации называется
 (*ответ*) сетевым протоколом
 языком программирования
 машинным кодом
 электронной почтой
Согласно И._, развитие науки представляет собой конкуренцию научно-исследовательских программ
 (*ответ*) Лакатосу
Согласно теории эрозионных циклов, все разнообразные формы рельефа образуются под воздействием двух основных факторов
 (*ответ*) тектонических поднятий суши
 (*ответ*) обратно направленных процессов эрозии
 поднятий уровня моря
 опусканий уровня моря
Специфический акт творчества - _ - внезапное озарение, схватывание элементов ситуации в тех связях и отношениях, которые гарантируют решение задач
 (*ответ*) инсайт
Средствами научной деятельности являются
 (*ответ*) материально-технические приборы
 (*ответ*) инструменты и установки
 (*ответ*) знаковые средства - специально-научный и естественный языки
 (*ответ*) методы получения, проверки, обоснования и построения научного знания
 ученый, осуществляющий научную деятельность
Структура творчества включает
 (*ответ*) необходимость системного понимания всех предыдущих знаний в конкретной области и их границ
 (*ответ*) навыки прогнозирования дальнейшего развития знания и формулировки новых задач
 (*ответ*) умение находить новые методы их решения, что связано с эвристическими функциями мышления и информационным обеспечением эвристического поиска
 умение объять необъятное
Структурными единицами научного направления являются
 (*ответ*) комплексные проблемы
 (*ответ*) темы
 (*ответ*) научные вопросы
 технические задачи
Субъект научной деятельности может быть рассмотрен на трех уровнях
 (*ответ*) ученый, ведущий исследовательскую деятельность
 (*ответ*) коллектив ученых, научное сообщество
 (*ответ*) общество в целом
 фрагмент реальности, подвергаемый предметно-орудийному воздействию в ходе эксперимента
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Когда и кем Северный морской путь впервые был пройден за одну навигацию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впервые СМП был пройден за одну навигацию О.Ю. Шмидтом в 1932 году.
Вопрос: Для   каких   регионов   России   Северный   морской путь имеет особенно большое значение? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северный морской путь наиболее необходим для связи Европейской части России с побережьем Дальнего Востока. Так как доставка грузов облегчается.
Вопрос: Заполните таблицу «Этапы хозяйственного освоения Сибири».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭтапОсобенностиВедущие             отраслихозяйстваКонец XVI в.Основание             первыхДобыча               пушнины,городовторговля     с     местныминародамиXVIIIОснование МангазеиДобыча               пушнины.тогровля      с      местнымнаселениемXVIII-XIX вв.Перемещения освоения вДобыча       и      выплавкастепную зонусеребра, добыча золота1891 -1914Переселение   людей    изСельское           хозяйствоевропейской             части(земледелие,     молочноеРоссии в Сибирьживотноводство)1930-1940-е гг.ИндустриализацияМашиностроение,хозяйстваВоенно-промышленныйкомплекс,        химическаяпромышленность1950-1991Развитие     и     освоениеЭлектро гидроэнергетика,новых             территорий,цветная        металлургия,развитие      транспортнойцеллюлозно-бумажнаяинфраструктурыпромышленность.топливнаяпромышленностьПосле 1991Разрыв                    многихМашинсотроение,производственных связейэлектроэнергетика.добывающаяпромышленность.топливная
Вопрос: На рисунке 29 подпишите государства и экономические районы, с которыми граничит Западно-Сибирский экономический район. Укажите центры субъектов федерации в составе Западно-Сибирского района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: При помощи условных знаков обозначьте на рисунке 29 самые типичные и уникальные природные, социально-экономические и историко-культурные явления и объекты Западно-Сибирского района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Укажите ресурсы Западно-Сибирского экономического района:  агроклиматические, нефть и газ, железные руды, пушнина, квалифицированные рабочие кадры, информационные сети, горно-химическое сырьё, денежные средства, водные, рекреационные, лесные, выгодное ЭГП.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Агроклиматические, нефть и газ, железные руды, пушнина, водные, лесные, выгодное ЭГП
Вопрос: Пользуясь таблицами приложений, отобразите на столбчатой диаграмме отрасли промышленной специализации   Западно-Сибирского   экономического района
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Пользуясь   таблицами    приложений,    определите виды продукции, по производству которой Западно-Сибирский район занимает первое, второе и третье место в России. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПродукцияМестоДоля в общероссийском производстве, %Добыча нефти170Добыча газа90Лесная26,2Зерно314
Вопрос: Обозначьте на рисунке 30 природно-хозяйственные зоны Западно-Сибирского района. При помощи условных знаков покажите их хозяйственную специализацию. Сделайте вывод о влиянии природных условий Западной Сибири на её хозяйственное освоение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод: Распределение специализации сельского хозяйство зависит от природных условий. Зерновое хозяйство развивается на степных и лесостепных территориях с благоприятным климатом. Тогда как В лесоболотнои идёт заготовка леса и рыболовство, а в тундре оленеводство и морская охота. Своеобразие горных территорий даёт возможность появления зоны с горным животноводством.
Вопрос: На рисунке 31 подпишите государства и экономические районы, с которыми граничит Восточно-Сибирский экономический район. Укажите центры субъектов федерации в составе Восточно-Сибирского района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Существуют два вида электронных конференций
 (*ответ*) “реальные” конференции
 (*ответ*) отсроченные во времени дискуссии
 «просроченные» конференции
 «условные» конференции
Текст, содержащий синтезированную информацию сводного характера по какому-либо вопросу или ряду вопросов, извлеченную из некоторого множества специально отобранных для этой цели первичных документов, называется
 (*ответ*) научным обзором
 научным исследованием
 научными выводами
 рабочим планом
Тенденция к синтезу наук, к их интеграции становится доминирующей в _ в.
 (*ответ*) ХХ
 ХII
 ХIV
 ХVI
Термин “вирус” для обозначения фильтрующегося инфекционного начала предложил
 (*ответ*) М.Бейеринк
 С.Р.Микулинский
 Д.И.Ивановский
 У.Кэри
Традиции отличаются друг от друга по способу своего существования, они могут быть
 (*ответ*) вербализованными
 (*ответ*) невербализованными
 (*ответ*) явными
 (*ответ*) неявными
 стилизованными
 нестилизованными
Третья глобальная научная революция была связана с преобразованием этого стиля и становлением нового, неклассического естествознания. Она охватывает период с конца _ столетия
 (*ответ*) XIX до середины XX
 XI до середины XII
 XII до середины XIII
 XIII до середины XIV
Удивительное явление: способность возбудителя мозаичной болезни табака проходить через фарфоровый фильтр, задерживающий бактерии, обнаружил в 1892 г. физиолог растений и микробиолог
 (*ответ*) Д.И.Ивановский
 С.Р.Микулинский
 А.Вегенер
 У.Кэри
Укажите соответствие между науками, выделившимися из общей науки и периодами их отделения
  XVII в. < физика и химия
  XVIII и начало XIX в. < геология и биология
  XIX в. < антропология
Укажите соответствие между периодами истории и численностью ученых в мире в эти периоды
  XVIII-XIX вв. < около 1 тыс.
  середина XIX в < 10 тыс.
  конец ХХ столетия < свыше 5 млн
Укажите соответствие между примерами открытий и их видами
  парадигмальное открытие < теоретическое открытие Д.И. Менделеевым новых химических элементов после того, как он сформулировал свой периодический закон
  преднамеренное открытие < открытие периодического закона химических элементов
  случайное открытие < открытие рентгеновских лучей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: При помощи условных знаков обозначьте на рисунке 31 природные, экономические, культурные или исторические объекты, определяющие «лицо» Восточно-Сибирского района
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Укажите ресурсы Восточно-Сибирского экономического района: агроклиматические, нефть и газ, железные руды, пушнина, квалифицированные рабочие кадры, информационные сети, горно-химическое сырьё, денежные средства, водные, рекреационные, лесные, выгодное ЭГП.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пушнина, Горно-химическое сырьё, водные, рекреационные, лесные.
Вопрос: Пользуясь таблицами приложений, отобразите на  столбчатой диаграмме отрасли промышленной специализации Восточно-Сибирского района
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Пользуясь   таблицами    приложений,    определите виды   продукции,   по   производству  которой   Восточно-Сибирский район занимает первое, второе и третье место в России. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПродукцияМестоДоля в общероссийском производстве, %Выплавка алюминия174Электроэнергия23.3Древесина220Шерсть3Более 15
Вопрос: Обозначьте на рисунке 32 природно-хозяйственные зоны Восточно-Сибирского района. При помощи условных знаков покажите их специализацию. Сделайте вывод о влиянии природных условий на хозяйственное освоение района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод. Суровые северные территории подходят лишь для оленеводства и промыслов, тогда как таёжные территории в межгорных котловинах являются зонами для выращивания зерновых культур. В основном же тайга используется как лесопромысловые и животноводческие районы.
Вопрос: Сегодня в мире популярен так называемый экологический туризм. Разработайте маршрут, который дал бы возможность туристам ощутить красоту дикой природы Восточной Сибири, и нанесите его на карту (рис. 33). Подпишите природные объекты, через которые проходит маршрут.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Озеро Байкал - река Ангара - заповедник Тунгусский - Вельминские пороги - р Енисей - озеро Хантайское - плато Путорана - озеро Таймыр - Большой Арктический заповедник.
Вопрос: Заполните таблицу «Уникальность озера Байкал»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глубина1637 метровПроисхождение котловиныТектоническоеОбъём воды23 615 км3Прозрачность водыДо 40 метровМинерализация водыСлабаяЭндемичные виды организмовРачки эпишура, голомянка.Промысловые видыОмуль,   сиг,   осётр,   хариус,   таймень, налим
Вопрос: Байкал, как объект всемирного наследия, является достоянием всего человечества. Предложите свой вариант использования озера, который бы сохранил его уникальность, но в то же время дал бы возможность осваивать его ресурсы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воду Байкала могли бы забирать предприятия для своих нужд, однако сброс вести они могли бы не в Байкал, а в Ангару. Озеро можно использовать в промысловых целях, выращивая в нём промысловые виды раб. Воду озера можно разливать в бутылки и продавать, как питьевую.
Вопрос: Заполните   таблицу «Этапы хозяйственного освоения Дальнего Востока».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Землепроходцы     иЭтаписторическиеОсобенностиГородадеятелиНачало XVII в.РусскиеОснование опорной базы дляЯкутскземлепроходцыпродвижения на восток1639-1655И. Москвитин,Продвижение на Камчатку иОхотск,         Удск,В. Поярков,в     Приамурье,     выход     кВерхнеколымскС. Дежнёв,Берингову проливуЕ. Хабаров1858-1860Невельской Г.И.Проведение границы  междуХабаровск,Пржевальский Н.М.Россией и Китаем по Амуру.Владивосток,МуравьёвЗаселение                  регионаБлаговещенск,быстрыми темпамиУссурийск,Комсомол ьск-на-Амуре1355-1875ИмператорРазграничения    с    ЯпониейЮжно-СахалинскАлександр IIвыяснение   принадлежностиКурильских      островов      иСахалина1905Император Николай IIПо   итогам   Русско-Японскойвойны         южная         частьСахалина    и    все    Курилыперешли к Японии1945Иосиф СталинВесь      Сахалин      и      всеПоронайск,Курильские    острова   сталиХолмск,      Южно-частью СССРКурильск
Вопрос: Дайте сравнительную характеристику двух морей Тихого океана, омывающих Россию (моря выберите
сами). Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План характеристикиЯпонское мореОхотское море1.              ГеографическоеРасположено           междуРасположено   между   Евразией   ,положениеЕвразией    и    Японскимиостровом Сахалин и Курильскимиостровамиостровами2. Особенности природыТёплое незамерзающее иБольшая часть зимой замерзает,очень солёное моревысокая биопродуктивность моря3.                ХозяйственноеТранспортная      артерия,Промысловая     ловля     рыбы     ииспользованиепромысловая ловля рыбыморских животных, добыча нефтии газа на шельфе4. ПортыВладивосток.       Находка.Магадан, ОхотскСоветская              Гавань,Ванино, Холмск
Вопрос: Укажите соответствие между странами и временем, которое потребовалось для удвоения в них числа ученых в 50-70-ые годы ХХ в.
  Европейские страны < за 15 лет
  США < за 10 лет
  СССР < за 7 лет
Укажите соответствие между учеными и их достижениями
  Н.Коперник < гелиоцентрическая система мира
  Г.Мендель < основы генетики
  И.Ньютон < закон всемирного тяготения
Укажите соответствие между учеными и их изобретениями (открытиями)
  Г.Гельмгольц < глазное зеркало
  Ф.Кекуле < формула бензольного кольца
  Дж.Уотсон и В.Крик < структура ДНК
  Т.Юнг < волновая теория света
Указателями произведений печати, имеющихся в библиотеке, являются
 (*ответ*) библиотечные каталоги
 сборники статей
 справочники
 книги
Универсальным был гений М.В._(в родительном падеже). Он открыл закон постоянства массы и сформулировал закон сохранения вещества и энергии. В 1754-1755 гг. написал “Российскую грамматику”; создал ряд глубоких трудов по риторике, физике, географии; объяснил происхождение полярных льдов. Его интересовала история и тайны электричества, мозаика. Он был знатоком латыни и написал также ряд прекрасных стихотворений
 (*ответ*) Ломоносова
Установление между науками внутренних связей, создание обобщенных междисциплинарных подходов и концепций, называется _ наук
 (*ответ*) интеграцией
 коммуникацией
 дифференциацией
 интернализацией
Установленная на компьютере пользователя программа «_» общается с соответствующими программами-серверами, которые могут располагаться на разных узлах сети (хостах), и передает полученную от них информацию пользователю
 (*ответ*) клиент
Характерной чертой многих выдающихся ученых является _, который проявляется как глубина проникновения в различные сферы деятельности и способность к различным видам творчества
 (*ответ*) универсализм
Цель _ исследования - всестороннее, достоверное изучение объекта, процесса или явления
 (*ответ*) научного
Чаще всего, говоря о телекоммуникациях, имеют в виду передачу, прием, обработку и хранение информации компьютерными средствами либо по традиционным телефонным линиям, либо с помощью спутниковой связи. Перечисленные коммуникации называются
 (*ответ*) компьютерными
 телефонными
 спутниковыми
 космическими
Четвертая глобальная научная революция началась в последнюю треть _ столетия
 (*ответ*) ХХ
 В ХIХ
 ХVIII
 ХVII
Читательские каталоги, носящие справочно-рекомендательный характер, бывают трех видов
 (*ответ*) Алфавитный
 (*ответ*) Систематический
 (*ответ*) Алфавитно-предметный
 Произвольный (простое перечисление имеющейся литературы)
Электронная _ (e-mail) - наиболее быстрый способ доставки писем и других видов сообщений
 (*ответ*) почта
Электронные конференции, доступ к которым осуществляется только под строгим контролем ведущего конференции и лишь для избранного контингента участников, приглашенных ведущим, называют
 (*ответ*) «закрытыми»
 «полузакрытыми»
 «прикрытыми»
 «тайными»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Ha рисунке 34 (с. 143) подпишите государства и экономический район, с которыми граничит Дальневосточный район. Укажите центры субъектов федерации района.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Условными   знаками   обозначьте   на   рисунке   34  (с.   143)  природные,   экономические,   культурные
и исторические объекты, определяющие «лицо» Дальневосточного района. (Используйте учебник, атлас и таблицы приложений.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Опишите географическое положение Дальневосточного района по традиционной схем
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) физико-географическое положение по отношению к:
а)   Крупным  формам рельефа:  к востоку от Среднесибирского плоскогорья  и Северо-Сибирской низменности;
б) океанам: с востока омывается Тихими, с севера Северным Ледовитым;
в)   Климатическим поясам: лежит в арктическом, субарктическом и умеренном поясах;
г) природным зонам располагается в тундре, лесотундре, тайге, смешанном лесу, широколиственном лесу;
2) экономико-географическое положение по отношению к:
а)   другим  регионам  России  и  мира:   граничит только  с  Восточно-Сибирским районом, удалён от других регионов страны, выходит к государствам Азиатско-Тихоокеанского региона;
б)  транспортным путям: является конечным пунктом БАМа и Транссиба, здесь заканчивается Северный морской путь;
3) политико-географическое положение по отношению к:
а)     дружественным     или     враждебным     странам:     выходит    с    китайским, северокорейским   и   японским   партнёрам,   а  также  к  США  (геополитическому сопернику);
б) военным союзам: к блоку НАТО (САША);
в) очагам конфликтов: у очагам конфликтов не выходит
Вопрос: Укажите ресурсы Дальневосточного экономического района: агроклиматические, нефть и газ, железные руды, пушнина, квалифицированные рабочие кадры,  информационные сети,  горно-химическое сырьё, денежные средства, водные, рекреационные, лесные, выгодное ЭГП.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нефть  и  газ,   пушнина,   горно-химическое  сырьё,   водные,   рекреационные, лесные
Вопрос: Пользуясь  таблицами  приложений,   отобразите   на столбчатой диаграмме отрасли специализации Дальневосточного района
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Пользуясь    таблицами    приложений,    определите  виды продукции, по производству которой Дальневосточный район занимает первое, второе и третье место в России. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПродукцияМестоДоля в общероссийском производстве, %Рыбная Цветная металлургия Древесина1 2 370 29,7 10
Вопрос: Почему, входя в тройку районов — лидеров по добыче угля, Дальневосточный район занимает последнее место в России (не считая Калининградской области) по производству электроэнергии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как здесь не до конца развит потенциал энергетики, расположенные здесь населённые   пункты    редки    и   в   совокупности    вся    выработанная   энергия минимальна в общероссийских показателях.
Вопрос: «Демографическое давление» перенаселённого Китая на слабо заселённый Дальневосточный район в перспективе будет нарастать. Предложите меры по смягчению этой проблемы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смягчением  проблемы  может быть  плавный запрет китайцам  на  въезд в Россию, а также создание программ по переселению россиян из регионов, где испытывается перенаселение.
Вопрос: Сравните экономические районы азиатской части России по предложенному плану. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономический районОсобенности ЭГПОсобенности природыОтрасли специализации1. Западно-Сибирский1.      Граничит      с1.         Наличие         от1.                       Топливная,Уральским            итундровых до степныхагропромышленныйСевернымландшафтов,       озерокомплекс,                военно-экономическимЧаны,       река       Обь,промышленный комплексрайонами, а такжеТелецкое            озеро,с       Казахстаном,Алтай,       ВасюганскоеКитаем                  иболотоМонголией2. Восточно-Сибирский2.    Расположен   в2.     От     тундры     до2.   Цветная   металлургия.географическомтаёжной       зоны,       влесная   промышленность,центре       страны,межгорных котловинахвоенно-промышленныйоднако  удалён  отпоявляются     степныекомплексцентра страныландшафты,        озероБайкал, река Енисей3. Дальневосточный3.  Сильно  удалён3. Приморский климат3. Рыбная, лесная, добычаот центра страны.и    муссонный.    такжецветных              металлов.имеет   границы   сесть            уникальнаяморской транспортразвитымиУссурийская тайга, нагосударствамиКамчатке расположенаАзиатско-уникальная       долинаТихоокеанскогоГейзеров,       огромноерегионабиологическоеразнообразия морскихживотных и рыб
Вопрос: Охарактеризуйте изменение роли России в мировом хозяйстве. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭтапЭкспортИмпортТорговые партнёрыДо начала XVIII в.Меха, пушнинаОружие,       ткани,Англия,                     Персия,одежда, предметыГерманские государствароскошиПосле      реформЖелезо,     парусина,ПромышленноеАнглия, ГолландияПетра I (XVIII в.)льняное полотнооборудованиеС конца XVIII в.С ельс кохозя йствен нХлопок,Германия,   Великобританияая продукцияоборудование дляи другие страны ЗападнойтекстильнойЕвропыпромышленностиНачало XX в.Пшеница,           овёс,Машины,Германия,   Великобританиярожь,    масло,    лён.оборудование,и другие страны Западнойсахар,    лес,     меха,хлопок, металлыЕвропы,      США,      Персия,рыба, мёдМонголия, КитайПосле 1917 г.СырьёМашины               иСШАоборудованиеПосле       ВторойНефть,     газ,     рудыЗерноСоциалистические    страныМировой Войныметаллов, советскаяВосточной Европы, СШАтехникаПосле 1991 годаСырьё   (нефть,   газ,Машины,Германия,    США,    Италия,металлы)оборудование,Китай,                Белоруссия,продовольствиеКазахстан, Украина