nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Listen and read the text again. Work in groups of four. You are an interviewer, the others are the teens in the text (Jerome, Li and Rupa). Write questions and interview them.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Interviewer: How would you describe your nationality?
Li: I always call myself British because I live in Britain but I am of Chinese origin.
Interviewer: Where do you live?
Li: I live in Newham in East London - it's great!
Interviewer: What do you like about living in Newham?
Li: It is culturally diverse.
Перевод:
Интервьюер: Как бы вы описали свою национальность?
Ли: Я всегда называю себя британцем, потому что я живу в Британии, но я китайского происхождения.
Интервьюер: Где вы живете?
Ли: Я живу в Ньюхэме в западном Лондоне – это здорово!
Интервьюер: Что вам нравится в проживании в Ньюхэме?
Ли: Его культурное разнообразие.
Вопрос: Find information and statistics about different ethnic groups in your country. Who are they? When did they come to your country? Why? Write a short article for an international school magazine.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Russia is a diverse multicultural society. More then 120 ethnic groups, many with their own national territories make up the population of Russia. Post-soviet Russia has evolved with three distinct minority ethnic groups in the country.
Germans are the largest of these minority groups with a population of one million. Germans first came to Russia in 1682 and settled along the Volga River. The Germans came to Russia to provide essentials skills as craftsman and as traders. They became an autonomous republic that was dissolved in World War II.
The North Koreans are a recently new minority group to Russia. In 1992 North Korea allowed many Koreans to migrate to Russia due to poor economic conditions in their own country. They immigrated to Russia and concentrated working in commercial activities. There is a history of racism suffered by the North Koreans due mainly to their threat to local merchants. The Roma people are a very detached minority group in Russia whose origins date back to the 1800s when they migrated into Russia from Europe. They live in small separate communities and tend to sell items in street markets. They have yet to integrate into Russian society and are often discriminated against.
Russia struggles with racial discrimination due to its vast ethnic diversity. However, this diversity helps create a culturally rich society with much to offer for everyone.
Перевод:
Россия это разнообразное много культурное общество. Более 120 этнических групп, многие со своими собственными национальными территориями составляют население России. Постсоветское общество выявило 3 отдельных группы этнических меньшинств в стране.
Немцы самая большая группа таких меньшинств с населением в 1 миллион. Немцы впервые пришли в Россию в 1682 году и обосновались вдоль реки Волги. Немцы пришли в Россию, чтобы обеспечить необходимые навыки как ремесленниками и торговцы. Они стали автономной республикой, которая исчезла во времена Второй Мировой Войне.
Северные корейцы новое меньшинство в России с недавнего времени. В 1992 году Северная Корея разрешила многим корейцам мигрировать в Россию из-за плохих экономических условий в своей стране. Они иммигрировали в Россию и сконцентрировались на работе в коммерческих сферах. Существует история расизма, от которой страдали северные корейцы в основном из-за их угрозы местным торговцам.
Романцы это очень отстраненное меньшинство в России, чье происхождение датируется 1800 годом, когда они мигрировали в Россию из Европы. Они живут в отдельных сообществах и склонны к продаже вещей на уличных рынках. Они вынуждены интегрировать с русским обществом, и их часто дискриминируют.
Россия борется с расовой дискриминацией из-за огромного этнического разнообразия. Однако, это разнообразие помогает создавать культурно богатое общество с тем, чтобы предложить многое каждому.
Вопрос: The picture, taken by John Thomas in 1885, shows a Victorian family, a family that lived during the reign of Queen Victoria in Britain (1837-1901). Answer the questions. 
1 Is it a working class family? Why? 
2 Where are they? 
3 What are they dressed in: everyday clothes? best clothes? Why? 
4 Who seems to be the head of the household? Why?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 An upper class family as they are wearing good clothes and appear to be posing in front of their own house.
(Семья из высшего сословия, так как они одеты в хорошие одежды и находятся перед своим домом)
2 In front of a house, possibly in the country.
(Перед домом, возможно в деревне)
3 They are dressed in their best clothes because in Victorian times having your picture taken was an important event.
(На них их лучшие одежды, потому что в викторианские времена было очень важным сделать такую фотографию)
4 The man in the middle seems to be the head of the household as he is older than the rest and is the only man sat down.
(Мужчина посредине кажется является главой семейства, так как он старше остальных, и единственный мужчина, который сидит)
Вопрос: Listen and read the text again. Compare and contrast the two types of Victorian families. Use whereas, but, both. 
> Upper/Middle class families lived in large houses whereas working class families lived in small ones.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Upper, middle class and working class families have large families but working class families were usually larger.
In upper and middle class families the children were looked after by a nanny, whereas in working class families it was the older siblings who looked after the younger ones.
Working class fathers usually worked in factories, whereas fathers from the upper and middle class worked in banking or insurance.
Upper and middle class families lived comfortably and did not have to carry out dirty jobs but working class families did.
In working class families the mother was responsible for the household chores but in upper and middle class families they had servants.
For entertainment, working class families went to cheap music halls, watched sports matches or went to see firework displays whereas upper and middle class families visited museums. Etc
Перевод:
У семей из высшего, среднего и рабочего класса большие семьи, и при этом у семей рабочего класса они обычно больше.
В семьях высшего и среднего класса за детьми обычно присматривают няни, в то время как в рабочем классе старшие дети присматривают за младшими.
Отцы из класса рабочих обычно работают на фабриках, в то время как отцы из высшего и среднего классов работают в банках или страховании.
Высшие и средние классы живут в комфортных условиях, и им не приходится заниматься грязными работами, но рабочему классу приходится.
В рабочих семьях мать ответственная за домашние дела, но в высших и средних классах есть слуги.
Для развлечений рабочий класс ходит в дешевые музыкальные залы, смотрит спортивные мероприятия или ходит на фейерверки, тогда как высшие и средние классы посещают музеи.
Вопрос: Find a picture of your amily. Compare it to the photograph above. How similar/different are they? What do you think each family's lifestyle is like?
Категория: школьный раздел
Ответы:
My family has only two children whereas the Victorian family has twelve children. The Victorian family is dressed very formally while my family is dressed casually. My family is smiling and appears happy in the photo whereas the Victorian family is very serious and they are not smiling. Both my family and the Victorian family had their picture taken in front of their house.
Перевод:
В моей семье всего 2 ребенка, в то время как в викторианской 12 детей. Викторианские семьи одевались очень официально, тогда как моя семья одевается повседневно. Моя семья улыбается и выглядит счастливо на фото, тогда как викторианская семья очень серьезна, и они не улыбаются. И у моей семьи и у викторианской фотография сделана перед своим домом.
Вопрос: Close your eyes, listen to the music and think of your neighbourhood on Monday morning. What can you see, hear, smell? How does the scene make you feel?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I see children rushing to the bus stop, deliveries being dropped off at he local stores and people rushing about to get to work. I smell bread baking in the local bakery. I hear lots of noise from the traffic in the streets. I feel alert and tense as the busy day is about to begin.
Перевод:
Я вижу как дети бегут на автобусную остановку, как поставки падают в местных магазинах и как люди спешат, чтобы попасть на работу. Я чувствую как пахнет хлеб, пекущийся в местной пекарне. Я слышу много различного шума от движения на улицах. Я чувствую тревогу и напряжение, так как начинается суетной день.
Вопрос: Which adjectives best describe your neighbourhood? Use your own ideas as well, Give reasons. 
• green • clean • crowded • dark 
• polluted • dirty • pleasing • noisy 
• qutet « peaceful
Категория: школьный раздел
Ответы:
My neighborhood is busy as many people live in the area. It is somewhat polluted and noisy because of all the traffic. There is however a quiet green park nearby that we can go to when we want to escape the crowed street. I like my neighborhood as it is lively and never boring.
Перевод:
Мой район суетной, так как много людей живет в этом районе. Он загрязнен и там шумно, из-за движения. Однако здесь есть тихий зеленый сад рядом, куда мы может сходить, когда хотим сбежать от толпы на улице. Мне нравится мой район, так как он живой и там никогда не скучно.
Вопрос: Look at the leaflet. What is it about? What is its purpose?

Переработка...Она начинается с вас!
Как говорится, сила в количестве! Так как насчет того, чтобы объединиться вместе с вашими соседями и запустить общественную программу утилизации? Вы можете отделять бутылки, бумагу, пластик, алюминий и одежду в утилизационные коробки и по очереди относить к ближайшей местной точке утилизации. Таким образом, ваше объединение будет помогать сохранять сырьё. Вы также поможете сохранить местность от мусорных свалок и снизить выброс парниковых газов, которые они производят
Бросайте в урна, а не выбрасывайте!
Вы когда-нибудь задумывались, как много времени отнимает у местных муниципалитетов на то, чтобы убрать мусор с наших улиц? Или сколько денег пропадает в пустую, которые лучше было бы потратить на другие услуги?
Организуйте день сбора мусора в вашем районе. Раздайте несколько пакетов для мусора и посмотрите, кто сможет заполнить его больше всего!
Как только, некоторые из вас примут участие, другие быстро присоединятся!

Давайте выращивать!
Надоело жить в бетонных джунглях? Цветы, растения и деревья делают наши сообщества более радушными для жизни. Они также улучшают качество воздуха, отфильтровывая загрязнители и создавая места в них для жизни мелких животных и насекомых. Тогда организуйте команды и сажайте их в своем районе сегодня! Спросите у своего местного совета разрешение на посадку деревьев и цветов вдоль обочин. Не забывайте, даже мелочами можно помочь (пословица: "с миру по нитке - голому рубашка")!
Категория: школьный раздел
Ответы:
• The leaflet is about helping the environment. (Листовка о том, как помочь окружающей среде)
• Its purpose is to get the local community to do something to improve the area. (Ее целью является то, как заставить местное сообщество делать что-то, чтобы улучшить район)
Вопрос: Imagine you are organising a 'Clean, Green Neighbourhood' day. Plan the day's events & activities e.g. tree- planting 9-11am. Present your ideas to the class.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Clean, Green Neighbourhood Day
Thursday, September 8th, 2008
Come Out and Join Your Fellow Neighbours to Make Our Home a Better Place!
Don't Miss:
- the green parade at 9 am
- the green exhibits on the lawns of the houses on Lenin Street.
- the green cafe at 9 Moscow Street (all proceeds go to Save Your Planet environmental group)
Day's Activities:
10-12 pm: Clean up walk around the neighbourhood (everyone meet at Charleston bakery to start the street rubbish collection).
12-3 pm: Tree planting in close Park.
3-5 pm: The great recycle and reuse round up (drop off recyclable items and reusable items at the parking lot of Magnit Supermarket)
3-5pm: The car hospital (have your car or motorcycle checked for proper emissions by Vadim's Garage-no cost)
Take action and see the difference in your Neighbourhood!
Перевод:
Клин, Район Грин, день четверг, 8 сентября, 2008
Приходите и присоединитесь к своим соседям, чтобы сделать наше место лучше!
Не пропустите:
- Зеленый парад в 9 утра
- Зеленые выставки на газонах домов на улице Ленина
- Зеленое кафе на улице Московская (Все доходы пойдут в группу по сохранению окружающей среды планеты)
Деятельность дня:
10-12 часов: убираться в районе (все встречаются возле пекарни Чарлестон для начала сбора мусора)
12-3 часа: посадка деревьев в ближайшем парке.
3-5 часов: великая переработка (выбрасывать предметы для переработки и многоразовые вещи на парковке возле супермаркета Магнит)
3-5 часов: больница для машин (проверьте свою машину или мотоцикл на соответствующие выбросы у гаража Вадима)
Примите участие и увидьте разницу в вашем районе!
Вопрос: What does the saying mean to you? Discuss. 
Green Wisdom 
It is our responsibilities, not ourselves, 
that we should take seriously. 
(Peter Ustinov, British actor, director and goodwill ambassador for UNICEF)
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think the quote is talking about not being so selfish and thinking only about ourselves and what we want and rather to think about what we must do in our daily lives to help others and the world around us.
Перевод:
Я считаю, что цитата говорит о том, что не надо быть эгоистом и думать только о себе, и о том, что мы хотим, а лучше думать о том, что мы должны делать в нашей повседневной жизни, чтобы помочь другим и миру вокруг нас.
Вопрос: Read the text above and fill in the gaps (1-6) with the phrases (A-G). There is one phrase that you do not need to use. 
A which are known as brownstones 
B so there is plenty to satisfy the music lover 
C with its many restaurants and ethnic bars 
D who lived in the Dakota building 
E where our young visitors can see dinosaur fossils 
F because everyone loves living there 
G) which means that the buildings cannot be changed
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-D
2-A
3-G
4-B
5-C
6-E
Вопрос: Listen and choose A, B or C, for statements 1 to 7. 
1 East Swinton residents can receive free plant bulbs. 
A True B False C Not stated 
2 The man already has lots of flowers in his garden. 
A True B False C Not stated 
3 They are going to plant the flowers all over the park. 
A True B False C Not stated 
4 The man can choose from three types of bulbs. 
A True B False C Not stated 
5 The man thinks he will need more than five hundred bulbs. 
A True B False C Not stated 
6 The bulbs will probably arrive in seven days or less. 
A True B False C Not stated 
7 The man has some friends who want some bulbs too. 
A True B False C Not stated
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Жители Восточного Суинтона могут бесплатно получать луковицы растений.
A Правда B Ложь C Не указано
2 Человек уже имеет много цветов в своем саду.
A Правда B Ложь C Не указано
3 Они собираются посадить цветы на всем протяжении парка.
A Правда B Ложь C Не указано
4 Человек может выбрать один из трех типов луковиц.
A Правда B Ложь C Не указано
5 Человек думает, что ему понадобится более пятисот луковиц.
A Правда B Ложь C Не указано
6 Луковицы, вероятно, прибудут в течение семи дней или быстрее.
A Правда B Ложь C Не указано
7 У человека есть друзья, которые тоже хотят несколько луковиц.
A Правда B Ложь C Не указано
Вопрос: Choose the best word (A-D) for each gap (1-7) 
A Russian primadonna 
Alla Pugacheva was born in 1949 in Moscow, Russia, where she 1)...her first public appearance at the age of five. She studied piano and singing and in 1965 she was heard 2)......the radio for the first time, performing one of her most popular songs, 'Robot'. Her victory at an international contest in 1978 made her a Russian star. Pugacheva has performed and recorded 3)...........300 songs. Through 4).....work, she became the biggest star of the 5)...........Soviet Union. Not only is she loved by young pop music fans, but 6).......) ) generations also respect and listen to her. She is so admired in Russia and around' the wor/a' that her name has been given to an ocean liner in Finland, a 7).........of French perfume and a magazine, as well as to many little girls all over Russia!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 A (made)
2 B (on)
3 B (over)
4 D (hard)
5 A (former)
6 C (older)
7 C (brand)

Алла Пугачева родилась в 1949 году в Москве, Россия, где она 1) публично выступила в первый раз в возрасте пяти лет. Она изучала фортепьяно и пение, и в 1965 ее впервые услышали 2) по радио, исполняя одну из ее самых популярных песен "Робот". Её победа на международном конкурсе 1978 года сделала её российской звездой. Пугачева выступала и записала 3) более 300 песен. Посредством 4) тяжелой работы она стала самой крупной звездой 5) бывшего Советского Союза. Мало того, что она любима молодыми поклонниками поп-музыки, но и 6) старшие поколения тоже уважают и слушают ее. Ею так восхищаются в России и во всем мире, что её имя было дано океанскому лайнеру в Финляндии, 7) бренду французских духов и журналу, а так же многим маленьким девочкам по всей России!
Вопрос: Read the extract from your pen friend Sue's letter. Write a letter to Sue. In your letter: 
• ask her about her neighbourhood 
• ask three questions about her new friends 
Write 60-80 words. 
I really like my new neighbourhood. The people here are great and I have made some new friends. Still, I miss you a lot.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dear Sue,
It was great to hear that you are doing well in your new town and I'm glad you like your new neighbourhood. What's it like where you live? I miss you a lot too! But, you must have made some new friends by now! What are they like? Do your new friends love going to the cinema as much as you do? Do they go to the same school as you? And what about sports - are your friends as sporty as you are? Well, I've got to go now. Mum's calling me!
Best wishes,
Francine
Перевод:
Дорогая, Сью,
Было здорово услышать, что у тебя все хорошо в твоем новом городе, и я рад, что тебе нравится твой новый сосед. На что похоже то место, где ты живешь? Я тоже очень по тебе скучаю! Но ты, должно быть, завела новых друзей! Какие они? Твоим новым друзьям нравится ходить в кино так же сильно, как и тебе? Они ходят в ту же самую школу, что и ты? И что насчет спорта – твои друзья такие же спортивные как и ты? Ну, теперь мне пора идти. Мне звонит мама!
С наилучшими пожеланиями,
Франсин
Вопрос: Give a 2-minute talk about your family. Remember to talk about: 
• the members of your family 
• who you admire most in your family and why 
• your family values 
• what you usually do with your family 
You have to talk for 1.5-2 minutes. Your partner will listen until you have finished. Then she/he will ask you some questions.
Категория: школьный раздел
Ответы:
My family has five members and we are all very close. My mother, father, and grandmother take good care of my little sister and myself. Even though my parents work long hours, they always find some time to spend with my sister and me. We try to eat together every night when it is possible. I am proud that I can talk about anything with my parents and grandmother. I really think my grandmother is great, as she has lived such an interesting life and always gives great advice. We all think family is very important and enjoy spending time together. We often go to the beach or for a picnic on Sundays. We also play card games together or spend an evening talking and laughing. etc
What is your favourite thing to do with your family? Are you closer to a particular family member? Why? What is your relationship with your sister like? Etc
Перевод:
В моей семье 5 человек и мне все очень близки. Моя мама, папа и бабушка отлично заботятся о моей младшей сестре и обо мне. Не смотря на то, что мои родители много работают, они всегда находят время, чтобы провести его со мной и моей сестрой. Мы стараемся кушать вместе каждый вечер, когда это возможно. Я горжусь тем, что я могу говорить о чем угодно со своими родителями и бабушкой. Я действительно считаю, что моя бабушка великолепная, так как она живет такой интересной жизнью и всегда дает хорошие советы. Мы все считаем, что семья это очень важно и наслаждаемся временем проведенным вместе. Мы часто ходим на пляж или ездим на пикник по воскресеньям. Мы также вместе играем в карточные игры или проводим вечера, беседуя или смеясь.
Что вы больше всего любите делать со своей семьей? Вы близки к какому то особенному члену своей семьи? Почему? Какие у вас отношения с сестрой?
Вопрос: Listen and read the poem. Do you agree with it? Discuss in pairs.

Стресс
Определение стресса, мои друзья, простое:
Ваша собственная реакция на беспорядок.
Стресс от болей к удовольствиям,
Общим элементом является изменение.
Приспособиться или умереть, и это факт,
И поэтому наши органы должны реагировать:
Сердце ускоряется, кишечник замедляется,
Лицевые мышцы огрызаются или хмуро смотрят.
Суть в том, что стресс не уникальный,
Это не значит, что ты тупой или слабый.
И для человека и зверя,
Это доказывает, что вы все еще живы, по крайней мере!
Профессиональный перевод:
Ссоры с друзьями, неприятный осадок
И во всём виноват твой душевный беспорядок.
Напряжение от боли до райских наслаждений
Это главный результат твоих преображений.
Сердце бьется чаще и спокойствие сходит на ноль
Над собой ты плавно теряешь контроль
Но это не значит, что ты какой-то не такой
Ты в этом далеко не одинок, и порой
Это напоминает тебе, что ты живой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученик 1: I agree with the poem that stress is a natural reaction and that it is a normal part of our lives.
(Я согласна со стихотворением, что стресс это естественная реакция, и что это нормальная часть наших жизней)
Ученик 2: I agree that change is what usually brings on stress, but I do think that it is unique that some people handle it better then others.
(Я согласна с тем, то изменения приводят к стрессу, но я также считаю, что уникально то, что некоторые люди справляются с этим лучше чем другие)
Ученик 1: Stress is the way our bodies cope with the environment. I guess there is also emotional stress as well as physical stress. etc
(Стресс это способ того как наши тела справляются с окружающей средой. Я полагаю, что существует также эмоциональное перенапряжение наравне с физическим)
Вопрос: Read the text. Fill in the gaps (1-8) in the text on p. 29 with A, B, C or D. Compare with a partner.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-A
2-B
3-C
4-D
5-A
6-C
7-B
8-D

Правда о стрессе
В двух словах, "стресс" это (3-C, way) способность нашего тела и ума реагировать на изменения в жизни. Не весь стресс плохой! В стрессовых ситуациях, нервная система вызывает напряжение мышц, дыхание станет частым и адреналин выпускается в кровь, так ваше тело готовится (4-D, meet) для решения проблем вместе с вниманием и силой. Так, немного напряжения делает вас тревожным! Но в долгосрочной перспективе, это может слишком сильно нагружать ваше сердце и вызывать другие физические и эмоциональные симптомы, такие как головная боль, депрессия, забывчивость и низкую самооценку. Хорошей новостью, однако, является то, что вы можете справиться со стрессом, прежде, чем он выйдет из-под контроля! Таким образом, возьмите себя в руки и помните A-B-Cs...
A - действуйте
Вы можете принять меры, когда напряжение создано чем-то, чем Вы можете управлять! Если у вас слишком много дел, которые нужно сделать, например, попытайтесь разделить задачи на более мелкие «части», и делайте одно дело за другим в порядке очередности. Возможно, просто вы взяли на себя слишком много! Если это так, (5-A, up) откажитесь от после школьной деятельности на некоторое время, например, или попросите друга или члена семьи помочь вам облегчить бремя.
B - терпите
Если вы ничего не можете сделать, то вы просто должны "скрывать за улыбкой свои переживания”! Если, вы не можете изменить ваши чувства, запомните, как управлять вашими мыслями. Когда вы чувствуете себя подавленно, сделайте медленный (6-С, deep) глубокий вдох и сосчитайте до десяти. Позже, успокоившись, проанализируйте проблему рационально. Возможно, вы смогли повторить сказанное, чтобы помочь себе принять свою ситуацию, такой как, “Однажды я буду смеяться над этим”.. Кроме того, попытайтесь держать вещи на будущее и не быть слишком драматичным! Высказывания, что вы «рвёте на себе волосы» или, что ваша рабочая нагрузка “убивает вас” только заставят вас чувствовать себя еще хуже!
С – совладайте с ним
Найдите способы управления вашим стрессом! Для начала, сделайте что-то расслабляющее, сходите на прогулку или на кофе с другом, это поможет отвлечься (7-В, mind) от вещей, которые преследуют вас. Или, возможно, напишите стихи или дневник, который поможет вам (8-D, deal) разобраться с вашими отрицательными эмоциями. Последнее, но не меньшее из всего, высыпайтесь, тренируйтесь и кушайте питательную пищу - это все необходимо для борьбы со стрессом! Прежде всего, постарайтесь сохранять чувство юмора и позитивный настрой! Вы не должны позволять вашим проблемам управлять вашей жизнью!
Вопрос: Prepare a two-minute talk on stress. Include: • what it is and what causes it • how it affects our bodies • what stresses you out • what you do to relieve stress
Категория: школьный раздел
Ответы:
Stress is the natural reaction the human body has to deal with life's changes. When we are stressed, our muscles tense, our breathing becomes shallow and adrenaline is released into our bloodstream. This helps us focus and gives us the strength to survive in difficult situations. Stress is sometimes good because it keeps us alert, but it is bad for the heart and our general well-being if we have a lot. Thankfully, we can quite often avoid stress and we can also learn how to cope with it. When I feel stressed, for example, when I have too much work to do, am sitting exams or am organizing an important event, I try to do a lot of aerobic exercise or listen to some calm music. That usually helps. Etc
Перевод:
Стресс это естественная реакция человеческого организма направленная на то, чтобы справляться с жизненными изменениями. Когда мы в стрессе, наши мускулы напряжены, наше дыхание становится поверхностным и адреналин выпускается в кровь. Это помогает нам сфокусироваться и дает нам силы выживать в сложных ситуациях. Стресс иногда хорош, потому что он держит нас в готовности, но это плохо для сердца и нашего общего хорошего состояния, если стресса много. К счастью, очень часто мы можем избежать стресса и мы можем узнать как с ним справиться. Когда я чувствую себя напряженно, например, когда мне нужно много сделать, сидеть учить экзамены или организовывать важное мероприятие, я стараюсь делать много аэробных упражнений или слушать немного спокойной музыки. Это обычно помогает.
Вопрос: Choose the correct word. Check in the Word List. 
1 A: You look like you've been under/with a lot of stress lately. 
B: I have. I'm totally losing/missing control! 
2 A: I can't cope/face with aft this pressure. 
B: Take/keep it easy. Things will get better. 
3 A: Is there something you want to get off your chest/mind? 
B: I've broken/taken up with Sue. 
4 A: Let's meet on Sunday. 
B: Sorry. I'm up to my nose/eyes in schoolwork. 
5 A: Stop it. He can't take/cope the stress. 
B: A little pressure won't harm/ hurt. 
6 A: He's going through a really hard time. 
B: I know. His parents' divorce has caused/ brought him great emotional stress. 
7 A: This workload is killing/dying me. 
B: Cheer up. Two more weeks and then it'll be over/up.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: under (under stress - под напряжением)
B: losing (теряю)
2
A: cope (справляться)
B: Take (take it easy - успокоиться)
3
A: chest (душа)
B: broken (порвать)
4
B: eyes (up to my eyes - быть по уши в делах)
5
A: take (выдержать)
B: hurt (навредит)
6
B: caused (вызвать)
7
A: killing (убивает)
B: over (be over - закончится)

1: A: Ты выглядишь так, как будто вы были под большим напряжением в последнее время.
В: Так и есть. Я полностью теряю контроль!
2 A: Я не могу справиться со всем этим давлением.
В: Успокойтесь. Все наладится.
3 A: Есть ли что-то, о чем вы хотите излить душу?
В: Я порвал с Сью.
4: A: Давайте встретимся в воскресенье.
В: Прошу прощения.. Я по уши школьных делах.
5 A: Прекрати. Он не может выдержать напряжения.
B: Небольшое давление не повредит.
6 A: Он переживает очень трудное время.
В: Я знаю. Развод родителей вызвал большое эмоциональное напряжение.
7: Эта рабочая нагрузка убивает меня.
В: Не унывайте. Еще две недели и всё закончится.
Вопрос: В состав ДНК входит 60 нуклеотидов. Найдите из массу
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 нуклеотид- 345 атомных единиц массы
60*345=20700 атомных единиц массы
Вопрос: В марте было произведено 8000 единиц продукции, в апреле – 2000 единиц; продано в марте 4000 единиц, в апреле – 6000 единиц.  Цена единицы продукции составляет 80 р., переменные производственные расходы на единицу продукции 40 р., фактические постоянные производственные накладные расходы за месяц составили 96 тыс.р., а предварительно определенная норма поглощения накладных расходов составляла 12 р. на единицу продукции.  Постоянные коммерческие и административные расходы составляют 40 тыс.р.  Составьте схемы бухгалтерских записей и отчеты о прибылях и убытках за март и апрель.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Fill in: snarl, stammer, whisper, sigh, groan. Check in the Word List. 
1 "Don't do that again," he......... at me angrily. 
2 "l-l-l d-d-don't kn-know anything!" he ..........nervously. 
3 "We've finished!" John ............. with relief. 
4 She was so scared she could only.............her name in a low voice. 
5 "Oh, no! Not again!" Sally ......... in agony.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 snarled (прорычал)
2 stammer (заикание)
3 sighed (вздохнул)
4 whisper (шептать)
5 groaned (простонал)
Вопрос: Match the phrases. Mime the body movements. What are these phrases in your language? 
1 She shook 
2 She clenched 
3 She shrugged 
4 She folded 
5 She blushed 
6 She stamped 
7 She trembled 
8 She tapped 
a) ) her fists angrily 
b) ) her head in disbelief 
c) ) with embarrassment at the sight of new people 
d) ) her shoulders indifferently 
e) ) her feet angrily 
f) ) her arms and waited patiently 
g) ) her fingers nervously on the table 
THINK!) Read the statement. What does S. Harris imply? Discuss in pairs. 
!Words of Wisdom 
The time to relax is when you don't have time for it. 
(Sydney J. Harris, American journalist)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-b
2-a
3-d
4-f
5-c
6-e
7-h
8-g
Вопрос: Describe the picture. What is happening? How does the person feel? Why? Read the definition to find out. 
peer pressure (phr): pressure from people of one's own age to behave in a way that is similar or acceptable of them.
Категория: школьный раздел
Ответы:
In this photo you can see three teenage girls. Two of them in the foreground seem to be friends because they're standing face to face quite close to each other, smiling and whispering about something. At that time another person is standing aside. This photo is torn, so I think the girls have quarreled with the one in the background and don't want to communicate with her. They are probably discussing her and laughing at her. I'm sure this person feels resentful and lonely because she has crossed her arms and bowed her head.

На этой фотографии вы видите трех девочек-подростков. Две из них на переднем плане, кажется, друзья, потому что они стоят лицом к лицу вполне друг близко к другу, улыбаясь и шепча о чем-то. В то время другой человек остается в стороне. Эта фотография порвана, таким образом, я думаю, что девочки поссорились с той, которая находится на заднем плане и не хотят общаться с ней. Они, вероятно, обсуждают ее и смеются над ней. Я уверен, что этот человек чувствует себя обиженным и одиноким, потому что она скрестила руки и склонила голову.
Вопрос: Choose the correct word. Check in the Word List. 
1 A: Mike got arrested for committing/permitting a crime. Shoplifting I think. 
B: I know. He's been hanging out/in with a really rough/tough crowd! 
2 A: Did Tom ask you to tell/say a lie for him again? 
B: Yes. I did it, but it let/made me feel guilty. 
3 A: Why are you picking at/on her? She's really upset. 
B: I know, I really deny/regret it. The others made/let me do it. 
4 A: Her new boyfriend is a bad effect/influence on her. She's started smoking, you know! 
B: Yes, she's been missing/losing lessons, too. 
5 A: What's come/gone over Alex? She's totally changed her image! 
B: She wanted to match/fit in with her friends.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 A: committing (=совершение, а permitting - разрешение)
B: out, rough (hang out - болтаться, бездельничать; rough - опасный, неспокойный в отриц смысле, а tough - твердый, жесткий)
2 A: tell (tell a lie - говорить ложь, нельзя употреблять "say a lie")
B: made (=cделать, а let - разрешить, позволить)
3 A: on (pick on - фраз.глагол "задирать, дразнить")
B: regret, made (regret - сожалеть, а deny - отрицать; made - заставить, а let - разрешить)
4 A: influence (influence(влияние) употребляют если это ваше личное решение, а affect - если это признанный факт)
B: missing (=пропускать, а lose - потерять)
5 A: come (what's come over you - "что с тобой такое", устойчивое выражение)
B: fit (fit in - вписаться)
Вопрос: Fill in: persuade, resist, give in, influence, discourage, dissuade. Which are opposites? 
1 Sam allows friends to........his decisions too much. 
2 I can't believe they managed to.............you to dye your hair green! 
3 Sue wanted to start wearing black makeup like her friends, but I managed to .......... her! 
4 My friend Jane asked me so many times to go skiing with her that I finally had to ............ 
5 The constant teasing from his friends was starting to ........ Phil. 
6 You should ........peer pressure and stand up for what you believe.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 influence (влияние)
2 persuade (убеждать)
3 dissuade (отговаривать)
4 give in (сдаться)
5 discourage (разубеждать)
6 resist (противостоять)

1 Сэм позволяет друзьям влиять на его решения слишком сильно.
2 Я не могу поверить в то, что им удалось убедить тебя покрасить волосы в зеленый цвет!
3 Сью хотела начать носить черный макияж, как ее друзья, но мне удалось отговорить ее!
4 Моя подруга Джейн просила меня так много раз покататься на лыжах с ней, что мне в конце концов пришлось сдаться
5 Постоянная дразня от своих друзей начал раздражать Фила.
6 Вы должны противостоять давлению сверстников и постоять за то, во что вы верите.
Вопрос: Listen to a radio interview with some teenagers talking about peer pressure. Number the statements below in the order you hear them. There is one extra statement you do not need. 
A You must be strong and resist it. 
B It can make you do some strange things. 
C You can't avoid it. 
D It is sometimes a positive thing. 
E It can hurt others. 
F It can lead to regrets.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-D
2-A
3-F
4-E
5-B

Текст аудирования:
Интервьюер: Я поговорил с некоторыми молодыми людьми об их взглядах на давление со стороны сверстников. Вот что они сказали.
Собеседник 1: Я хотел просто получить работу в прошлом году, когда окончил школу, но все мои друзья поступали в университет, и я начал чувствовать себя отстраненно. В итоге я тоже пошел в университет. Это была лучшая вещь, которую я когда-либо сделал!
Собеседник 2: Это действительно сложно сказать нет, когда ты в толпе друзей – ты не хочешь выделяться. Но не будь слабым. Отстаивай свое мнение и говори нет, если ты не хочешь что-либо делать!
Собеседник 3: Я бросил занятия скрипкой, когда я пошел в среднюю школу, потому что это занимало так много времени, и я был лишен возможности гулять со своими друзьями. Сейчас я действительно хотел бы уметь играть на втором инструменте, потому что я надеюсь поступить в музыкальный колледж в следующем году.
Собеседник 4: В моем классе появилась новая девочка, а всем моим друзьям она была противна. Она пыталась стать моей подругой, но я игнорировал ее. Я знаю, она расстраивалась, но я боялся того, что другие сказали бы, если бы я был вежлив с ней.
Собеседник 5: В прошлом году я начала болтаться с группой новых друзей. Они увлекались панк музыкой и сумасшедшими прическами. Так, я решила покрасить волосы в фиолетовый! Я думала, что я круто выгляжу, но сейчас, когда я смотрю на свои старые фотографии, я не могу поверить, что сделала такое! Я выглядела абсолютно нелепо!
Вопрос: Безударные гласные в старофранцузском языке редуцируются в 
(*ответ*) предударных слогах, кроме начального, в заударных слогах; в исходе слова 
 начальных слогах; заударных слогах 
 заударных слогах 
 начальном слоге; в исходе слова 
Безударные формы притяжательных местоимений воспроизводят _ образец 
(*ответ*) латинский 
 галло-романский 
 романский 
 древнегреческий 
Беспредложные аппозитивные словосочетания с именами собственными 
(*ответ*) сохраняются на всем протяжении истории французского языка 
 выходят из употребления de facto в старофранцузский, а de jure - в среднефранцузский период 
 исчезают из употребления в среднефранцузский период 
 исчезают из употребления в старофранцузский период 
Большинство лингвистов придерживаются того мнения, что основой французского языка явился _ диалект 
(*ответ*) франсийский 
 лотарингский 
 шампанский 
 бургундский 
Будучи историческими, все чередования в глагольной системе старофранцузского языка были 
(*ответ*) постепенно устранены 
 распространены на те глаголы, в которых подобные чередования отсутствовали 
 окончательно закреплены и нашли отражение в современном языке 
 преумножены 
В XI - XII в можно говорить лишь о начале формирования _ языка 
(*ответ*) общефранцузского письменно-литературного 
 современного разговорного 
 современного французского 
 французского литературного 
В XI - XII вв. основой общего литературного языка были _ диалекты 
(*ответ*) западные 
 франсийский и валлонский 
 северо-восточные 
 франсийский и шампанский 
В XIII в. появляется шедевр французской аллегорической литературы 
(*ответ*) «Роман о Розе» 
 «Житие св. Алексея» 
 «Кантилена о святой Евлалии» 
 «Страсти Христовы» 
В галло-романский период и в период раннего средневековья каждый феодал был экономически самодостаточен и практически изолирован на своих землях от других землевладельцев, что привело к 
(*ответ*) усилению дифференциации галло-романских диалектов 
 к объединению всех диалектов в провансальский язык 
 замене галло-романских диалектов латынью 
 ослаблению дифференциации галло-романских диалектов 
В группе романских языков оппозиция ротовая / носовая гласная реализуется в _ языках 
(*ответ*) португальском и французском 
 итальянском и французском 
 испанском, итальянском и французском 
 испанском и французском 
В группу западных диалектов старофранцузского языка входили _ диалекты 
(*ответ*) нормандский, северо-западные, юго-западные и франсийский 
 лотарингский, северо-западные и юго-западные 
 шампанский, лотарингский и юго-западные 
 юго-западные и северо-западные 
В группу северо-восточных диалектов старофранцузского языка входили _ диалекты 
(*ответ*) валлонский, лотарингский, бургундский 
 шампанский, лотарингский 
 валлонский, пикардский, шампанский, нормандский 
 нормандский, бургундский
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Complete the idioms with: 
million, hundred and one, two, sixes, six. Check in Appendix 3. Are there similar idioms in your language? 
1 I can think of a ......... reasons why you shouldn't do that. 
2 He's in .......... minds about going to the party. 
3 To me he's the best friend ever, definitely one in a .......... 
4 Everyone was at ............... and sevens after the announcement that the school had been vandalised. 
5 They're both to blame! It's ............ of one and half a dozen* of the other!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 hundred and one (hundred and one reasons - сто и одна причина)
2 two (in two minds - колебаться)
3 million (one in a million - один на миллион, единственный)
4 sixes (at six and sevens - в недоумении)
5 six (six of one and half a dozen of other - одно и то же, одного поля ягода)

1 Я могу придумать сто и одну причину, почему вы не должны делать этого.
2 Он колеблется по поводу того, стоит ли ему идти на вечеринку.
3 Для меня он лучший друг навсегда, безусловно, один на миллион.
4 Все были в недоумении после объявления о том, что школу атаковали вандалы.
5 Они оба виноваты! Это одно и то же, разница только в названии (одного поля ягода)!
Вопрос: Complete the dialogue with the sentences A-F. Listen and check. 
Lucy: Hey Kim, I'm glad I've bumped into you! Do you fancy coming out to that new nightclub tonight? 
Kim: 1) ............ 
Lucy: Oh, Kim! You'll be the odd one out! Everyone's going! 
Kim: 2) .......... 
Lucy: Look, don't worry! You can spend the night at my house. Just tell your parents we're studying together. 
Kim: 3) ............. 
Lucy: Oh, come on Kim! It's no big deal. I do it all the time! 
Kim: 4) ................. 
Lucy: Well... it's vour loss! Let me know if you change your mind. 
Kim: 5) ............... 
Lucy: Well, suit yourself! I'll call you tomorrow. 
Kim: 6) .....
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-E
2-A
3-C
4-B
5-F
6-D

Люси: Эй, Ким, я рада, что наткнулась на тебя! Ты предполагаешь пойти в тот новый ночной клуб сегодня вечером?
Ким: 1) Эээ... Ну, я планирую учиться на самом деле...
Люси: О, Ким! Ты будешь белой вороной! Все идут!
Ким: 2) Я знаю, но мои родители не позволяют мне оставаться допоздна на школьном вечере.
Люси: Смотри, не волнуйся! Ты можешь провести ночь в моем доме.
Просто скажешь своим родителям, что мы учимся вместе.
Ким: 3) Да нет, Люси, я не могу лгать своим родителям.
Люси: Ой, да ладно Ким! В этом ничего страшного. Я делаю это все время!
Ким: 4) Нет, я не могу. Они доверяют мне, и я действительно не хочу разочаровать их.
Люси: Ну...ты многое теряешь! Дай мне знать, если ты изменишь свое мнение.
Ким: 5) Спасибо, но я не пойду, как бы ты ни старалась убедить меня!
Люси: Хорошо, делай как тебе нравится! Я позвоню тебе завтра.
Ким: 6) Конечно. Удачно отдохнуть!
Вопрос: Match the underlined phrases with their meanings: do whatever you want, met unexpectedly, disappoint them, you'll regret not doing something, the person who is different from everyone else, it's nothing to worry about.
Категория: школьный раздел
Ответы:
bumped into - met unexpectedly (встретиться неожиданно)
the odd one out - the person who is different from everyone else (белая ворона: человек, который отличается от всех остальных)
It's no big deal - it's nothing to worry about (в этом нет ничего страшного)
it's your loss - you'll regret not doing something (вы будете сожалеть не сделав что-то)
suit yourself - do whatever you want (делать все, что вы хотите)
let them down - disappoint them (разочаровать их)

Люси: Эй, Ким, я рада, что наткнулась (bumped into) на тебя! Ты предполагаешь пойти в тот новый ночной клуб сегодня вечером?
Ким: 1) Эээ... Ну, я планирую учиться на самом деле...
Люси: О, Ким! Ты будешь белой вороной (the odd one out)! Все идут!
Ким: 2) Я знаю, но мои родители не позволяют мне оставаться допоздна на школьном вечере.
Люси: Смотри, не волнуйся! Ты можешь провести ночь в моем доме.
Просто скажешь своим родителям, что мы учимся вместе.
Ким: 3) Да нет, Люси, я не могу лгать своим родителям.
Люси: Ой, да ладно Ким! В этом ничего страшного (It's no big deal). Я делаю это все время!
Ким: 4) Нет, я не могу. Они доверяют мне, и я действительно не хочу разочаровать их (let them down).
Люси: Ну...ты многое теряешь (it's your loss)! Дай мне знать, если ты изменишь свое мнение.
Ким: 5) Спасибо, но я не пойду, как бы ты ни старалась убедить меня!
Люси: Хорошо, делай как тебе нравится (suit yourself)! Я позвоню тебе завтра.
Ким: 6) Конечно. Удачно отдохнуть!
Вопрос: Use the language in the table to act out short exchanges for the following situations. 
• You found out that your best friend is lying to you and you're angry. 
• Your friends are trying to make you miss lessons from school but you don't want to. 
• You didn't do well in your exams and you have problems with your friends. 
A I know, but my parents don't let stay out so late on a school night. 
B No, I really can't. They trust me and I really don't want to let them down. 
C Oh no, Lucy, I couldn't lie to my parents. 
D Sure. Have fun! 
E Err... well, I was planning to study actually... 
F Thanks, but I'm not coming, no matter how hard you try to persuade me!
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: You don't look very well. What's the matter?
B: Well, I'm just going mad. You know, I feel so angry at my best friend who turned out to be fake. Guess what, he's been lying to me all the time!
A: Cheer up! Things can't be all that bad! Trust me, best friends often quarrel. I'm sure you'll make up soon! I'd advise you to calm down and talk with your friend.
B: Yeah, I think you're right.
A: Ты не очень хорошо выглядишь. В чем дело?
B: Ну, я просто схожу с ума. Знаешь, я чувствую себя настолько сердитым на своего лучшего друга, который, оказалось, был фальшивкой. Представь себе - он все время меня обманывал!
A: Выше голову! Все не может быть настолько плохо! Доверься мне, лучшие друзья часто ссорятся. Я уверен, что вы вскоре помиритесь! Я посоветовал бы тебе успокоиться и поговорить с твоим другом.
B: Да, я думаю, что ты прав.

A: You look really bothered. What's up?
B: Yes, I'm a bit nervous. The point is that my friends are going to miss classes tomorrow morning and go for a stroll in the park. They ask me to go with them, but actually I want to go to school.
A: I know what you mean. You just don't want to offend your friends! But I think you need to listen to your mind and make the right decision for you.
B: OK. I'd better attend classes tomorrow. Thank you for your help.

A: Ты выглядишь действительно обеспокоенным. Как дела?
B: Да, я немного нервничаю. Дело в том, что мои друзья собираются прогулять школу завтра утром и прогуляться в парке. Они просят, чтобы я пошел с ними, но на самом деле я хочу пойти в школу.
A: Я знаю, что ты имеешь в виду. Ты просто не хочешь обидеть своих друзей! Но я думаю, что ты должен прислушаться к твоему разуму и принять правильное для тебя решение.
B: Хорошо. Завтра я лучше посещу занятия. Спасибо за твою помощь.

A: Are you all right? You look so unhappy!
B: Well, I could be better. Nothing's going right in my life. I did badly in all my exams and lost my best friends.
A: I'm sorry to hear that, but I'm sure everything will be alright. You can retake your exams next year and make new friends or make up with old ones.
A: Все хорошо? Ты выглядишь таким несчастным!
B: Ну, могло бы быть и лучше. Ничего не ладится в моей жизни. Я плохо сдал экзамены и потерял своих лучших друзей.
A: Жаль это слышать, но я уверен, что все будет в порядке. Ты можешь пересдать экзамены в следующем году и завести новых друзей или помириться со старыми.
Вопрос: Choose the correct response. Listen and check. 
1 A: Please lend me some money. It would mean a lot to me. 
B: a) Oh, all right then, just this once! 
b) It's no big deal. 
2 A: Come to football practice with me! Come on, it'll be fun! 
B: a) It won't be fun. 
b) Well, I suppose I could. 
3 A: Can you tell Joe I like him? Oh go on, please! 
B: a) No, I'm afraid I really can't, 
b) OK, thank you.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-a
2-b
3-a

1 A: Пожалуйста, одолжите мне немного денег. Это означало бы для меня очень много.
B: а) О, тогда ладно, только в этот раз!
b) Это не сложно.
2: Приходите на футбольные занятия со мной! Давайте, это будет весело!
B: а) Это не будет весело.
b) Ну, я полагаю, что я смог бы.
3: Можете ли вы рассказать Джо, что он мне нравится? Ну давай, пожалуйста!
B: а) Нет, я боюсь, что я действительно не смогу,
b) Хорошо, спасибо.
Вопрос: Use the phrases in Ex. 8a to try to persuade your partner to: help you with your homework, go to a party with you, wash the dishes for you, go on holiday with you.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Can you help me with my homework?
B: No, I'm afraid I really can't.
A: Please come to the party. It would mean so much to me.
B: Oh, all right then, just this once!
A: Please wash the dishes for me!
B: Well, I suppose I could.
A: Come on holiday with me! Come one, it'll be fun!
B: Well, I suppose I could.
Перевод:
А: Не могли бы вы помочь мне с моей домашней работой?
В: Нет, я боюсь, что я действительно не могу.
А: Пожалуйста, пойдем на вечеринку. Это бы значило так много для меня.
В: Оу, тогда хорошо, только в этот раз!
А: Пожалуйста, помой за меня посуду!
В: Ну, я полагаю, я бы могла.
А: Поехали со мной в отпуск! Давай, это будет весело!
В: Ну, я полагаю я бы смогла.