nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Обитающие а пустынях пресмыкающиеся и млекопитающие, как правило, ведут ночной образ жизни. Объясните приспособительное значение такого суточного ритма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пресмыкающиеся - хладнокровные животные, а млекопитающие - теплокровные, но слишком высокая температура на их организм влияет одинаково. При высокой температуре им тяжело вести активный образ жизни. Хотя бы из-за писка, который раскаляется днем на солнце (пройдите по пляжу голыми ногами) (хотя у некоторых рептилий есть специальные приспособления - они ползают под слоем песка - там прохладнее). Поэтому животные в жарком и сухом (днем воздух очень сухой) климате приспособились к ночному образу жизни - воздух становится влажным, а температура комфортной. Поэтому днем пустыня выглядит мертвой и безжизненной, а ночью "оживает".

1) высокая дневная температура снижает активность многих животных пустыни; 2) ночью в условиях пониженной температуры воздуха происходит конденсация влаги и организм животных обеспечивается водой.
Вопрос: Объясните, почему в клетках мышечной ткани нетренированного человека после напряженной физической работы возникает чувство боли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
при большой физической работе (длительной мышечной нагрузке) глюкоза в мышцах окисляется и превращается в молочную кислоту. У нетренированного человека мышцы к такому явлению не привыкли, поэтому и возникает чувство боли.

1) при напряжённой физической работе в клетках мышечной ткани возникает недостаток кислорода; 2) происходит гликолиз, в результате которого накапливается молочная кислота, которая вызывает эти симптомы.
Вопрос: Бактерии-сапротрофы играют важную роль в природе. Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
бактерии-сапротрофы, или бактерии гниения, используют в пищу полуразложившуюся органику, таким образом они не только утилизируют органические остатки, но и замкнутость круговоротов веществ (без них у нас очень быстро закончились бы минеральные вещества и остались бы одни органические, растениям нечем было бы питаться и они перестали бы вырабатывать кислород и погибли. И далее эта цепочка ни к чему хорошему не привела бы. Поэтому сапротрофы очень важны на нашей планете.

1) Бактерии гниения и брожения участвуют в круговороте веществ - в качестве редуцентов разлагают мертвую органику до минеральных веществ. 2) Участвуют в образовании почвы, повышают ее плодородие. 3) Сами служат пищей для других организмов (например, простейших). 4) Выполняют роль санитаров, так как разлагают трупы, продукты жизнедеятельности организмов.

1) сапротрофы — редуценты, они разлагают органические вещества до минеральных соединений, участвуя в круговороте веществ в биосфере; 2) выполняют роль санитаров, так как разлагают трупы, продукты жизнедеятельности организмов.
Вопрос: Для вайшья упанаяма начиналась в 
(*ответ*) 12 лет 
 6 лет 
 11 лет 
 8 лет 
Для детей римской знати создавались своеобразные воспитательные центры 
(*ответ*) коллегии юношества 
 дидаскалейоны 
 грамматические школы 
 тривиальные школы 
Для кшатриев упанаяма начиналась в 
(*ответ*) 11 лет 
 6 лет 
 12 лет 
 8 лет 
Для овладения грамотой в школах Древнего Египта ученику следовало запомнить иероглифов не менее 
(*ответ*) 700 
 300 
 100 
 400 
Для письма в древнегреческих школах использовались 
(*ответ*) покрытые воском дощечки 
 бумага 
 папирус 
 пергамент 
Для получения начального образования школяры Древнего Китая должны были выучить 
(*ответ*) 3000 иероглифов 
 15000 иероглифов 
 7000 иероглифов 
 1000 иероглифов 
Доминирующую роль в византийской цивилизации сохраняла культура 
(*ответ*) греческая 
 славянская 
 шумерская 
 римско-латинская 
Древнегреческий мыслитель, считавший, что люди не соблюдают моральных норм, потому что их не знают 
(*ответ*) Сократ 
 Платон 
 Ксенофонт 
 Аристотель 
Древнегреческий мыслитель-энциклопедист, один из основоположников материалистического мировоззрения 
(*ответ*) Демокрит 
 Платон 
 Сократ 
 Гераклит 
Древнегреческий философ, основавший философскую школу - Академию 
(*ответ*) Платон 
 Сократ 
 Ксенофонт 
 Аристотель 
Древнейшее слоговое письмо Индии 
(*ответ*) брахми 
 клинопись 
 иероглифы 
 пиктография 
Древнейший тип письма зарождается в 
(*ответ*) 8-6 тысячелетии до н.э. 
 18-16 тысячелетии до н.э. 
 4-2 тысячелетии до н.э. 
 12-10 тысячелетии до н.э. 
Древнейшим типом письма является 
(*ответ*) пиктография 
 кирилица 
 латиница 
 иероглиграфия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В настоящее время в птицеводстве нашли широкое применение гетерозисные бройлерные цыплята. Почему именно их широко используют для решения продовольственных задач? Как их выводят?
Категория: школьный раздел
Ответы:
гетерозис - это явление, при котором при скрещивании гомозиготных кур появляется гетерозиготное потомство, у которого данный признак проявляется лучше, чем у доминантного родителя. У этого явления есть мало объяснений, но много доказательств, поэтому его широко используют в селекции. Бройлерных цыплят получают именно таким образом, так как они очень мясистые и быстро растут.

1) бройлерные цыплята отличаются интенсивным ростом, они быстро набирают массу; 2) бройлерных цыплят получают при скрещивании чистых линий, у гибридов первого поколения проявляется эффект гетерозиса
Вопрос: Бычий цепень вызывает нарушения в жизнедеятельности организма человека. Чем это объясняется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
бычий цепень - паразит человека и животных, то есть потребляет питательные вещества хозяина, значит хозяину достается меньше полезных веществ, а также любой внутренний паразит вырабатывает продукты обмена веществ (его выделительная система активно работает) в тело хозяина, это не дает организму человека нормально работать, отравляя его.
Вопрос: Верны ли следующие суждения о личности? 
А. Основные качества личности проявляются в человеке с момента  рождения. 
Б. Большое влияние на становление личности оказывает её ближайшее социальное окружение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Птица летит горизонтально с постоянной скоростью u на некоторой высоте над землёй. Мальчик бросил камень в момент времени, когда птица находится над ним, с начальной скоростью v0 и попадает в птицу. Под каким углом к горизонту мальчик бросил камень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Балка массы m = 300 кг и длиныl = 8,00 м лежит на двух опорах. Расстояния от концов балки до опор l1 = 2,00 м;l2 = 1,00 м. Найти силы, с которыми балка давит на опоры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется:
1) прогрессом 
2) революцией 
3) контрреформой 
4) эволюцией
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) революцией
Вопрос: Совокупность всего, созданного человечеством, охватывается понятием 
1) техника 
2) общество 
3) экономика 
4) культура
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) культура
Вопрос: В стране Z производятся различные товары и услуги. Какая дополнительная 
информация подтверждает наличие в стране Z командной экономики? 
1) основные вопросы экономики решаются с опорой на опыт предков 
2) в сельском хозяйстве преобладает растениеводство 
3) города являются центрами экономической жизни 
4) собственником земли и предприятий является государство
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) собственником земли и предприятий является государство
Вопрос: Какой показатель даёт владельцу коммерческого предприятия представление  об эффективности его работы? 
1) выручка от реализации 
2) размер инвестиций в производство 
3) рост числа работников 
4) чистая прибыль
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) чистая прибыль
Вопрос: Центральный банк, в отличие от коммерческих банков, 
1) осуществляет финансовые операции 
2) производит эмиссию денег 
3) участвует в торгах на валютной бирже 
4) работает с вкладами граждан и фирм
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) производит эмиссию денег
Вопрос: К критериям социальной стратификации относится(-ятся) 
1) размер дохода 
2) форма проведения досуга 
3) черты характера 
4) политические убеждения
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) размер дохода
Вопрос: Древнерусский князь, первым распространивший на Руси «школы просвещения книжного» 
(*ответ*) Владимир 
 Олег 
 Игорь 
 Ярослав Мудрый 
Знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью начертательных элементов передавать речевую информацию на расстоянии и закреплять ее во времени 
(*ответ*) письмо 
 общение 
 речь 
 язык 
Из перечисленного: 1) активное владение речью; 2) умение пересказывать; 3) цитирование текстов по памяти; 4) описание предметов и явлений; 5) импровизация на различные темы - школьное обучение в Византии имело своей целью научить 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 только 3 и 5 
 только 2 и 4 
 только 1 и 5 
Из перечисленного: 1) бег; 2) чтение и письмо; 3) счет; 4) поэзия и грамматика; 5) игра на кифаре; 6) борьба; 7) игра на флейте; 8) метание диска и копья - в мусических школах в первую очередь внимание уделялось 
(*ответ*) 2, 3, 4, 5 
 только 4 
 2, 4, 6, 8 
 1, 3, 5, 7 
Из перечисленного: 1) бег; 2) чтение и письмо; 3) счет; 4) поэзия и грамматика; 5) игра на кифаре; 6) борьба; 7) игра на флейте; 8) метание диска и копья - в палестрах в первую очередь внимание уделялось 
(*ответ*) 1, 6, 8 
 2, 3, 4, 5 
 2, 4, 6 
 1, 3, 5, 7 
Из перечисленного: 1) благоприятные материальные условия для увеличения численности детей; 2) удлинение периода перехода детей в категорию взрослых; 3) уменьшение численности стариков; 4) упорядочение браков - предпосылкой для возникновения собственно воспитания в дородовой общине было 
(*ответ*) 1, 2 
 только 1 
 2, 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) введение ребенка в христианский образ жизни; 2) постижение ребенком природы и самого себя; 3) овладение искусством оратора; 4) постижение основ мироздания - целью воспитания, согласно взглядам Климента Александрийского, является 
(*ответ*) только 1 
 2, 4 
 только 3 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) введение ребенка в христианский образ жизни; 2) постижение ребенком природы и самого себя; 3) овладение искусством оратора; 4) постижение основ мироздания; 5) слияние с Богом - целью воспитания, согласно взглядам Августина Блаженного, является 
(*ответ*) только 5 
 2, 4 
 только 1 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) владение искусством спора; 2) знание вечных и неизменных идей; 3) ведение спора путем сопоставления; 4) умение анализировать, истолковывать обсуждаемые понятия - образованного человека, по мнению Ксенофонта, характеризует 
(*ответ*) 1, 3, 4 
 только 1 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) воспитание совершенного оратора; 2) подготовка художника слова; 3) формирование общественного деятеля; 4) моральное совершенствование человека - идеалом воспитания Сенека считал 
(*ответ*) только 4 
 только 3 
 только 1 
 1, 2, 3, 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Республика – это форма 
1) государственного устройства, при которой разделены полномочия между центром и регионами 
2) правления, характеризующаяся выборностью главы государства и высших законодательных органов 
3) многопартийной политической системы 
4) правления, при которой существует наследственный порядок передачи верховной власти
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) правления, характеризующаяся выборностью главы государства и высших законодательных органов
Вопрос: Какая из приведённых ситуаций характеризует демократическую процедуру  выборов? 
1) Кандидатов в депутаты выдвигают государственные органы. 
2) Неработающие пенсионеры ограничены в избирательных правах. 
3) Граждане, находящиеся под следствием, имеют право участвовать в выборах. 
4) Выборы проводятся на безальтернативной основе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Граждане, находящиеся под следствием, имеют право участвовать в выборах.
Вопрос: Конституцию от всех других федеральных законов отличает 
1) высшая юридическая сила 
2) обязательность для всех граждан 
3) государственная обеспеченность 
4) нормативно-правовой характер
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) высшая юридическая сила
Вопрос: Верны ли следующие суждения о возникновении гражданских правоотношений? 
А. Гражданские правоотношения – это исключительно имущественные правоотношения. 
Б. Закон допускает свободу выбора при определении собственного поведения участниками гражданских правоотношений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальную динамику. 
1) прогресс, 2) структура, 3) эволюция, 4) реформа, 5) спад, 6) стратификация.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) структура,   6) стратификация.
Вопрос: Найдите в приведённом ниже списке характеристики патриархальной 
(традиционной) семьи. Запишите цифры, под которыми они указаны. 
1) совместное проживание нескольких поколений 
2) принятие решений всеми членами семьи 
3) экономическая самостоятельность женщины 
4) организация быта как основная экономическая функция 
5) жёсткое распределение мужских и женских обязанностей 
6) совместная производственная деятельность
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) совместное проживание нескольких поколений 
5) жёсткое распределение мужских и женских обязанностей 
6) совместная производственная деятельность
Вопрос: Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. 
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на  место пропусков. Запишите последовательность цифр.
«Человек живет в ________(А), и его поступки обусловлены становлением, развитием в человеческом коллективе. Нельзя жить среди людей, не вступая в определённые ________(Б) с окружающими. В условиях современной России и складывающихся в ней новых общественных отношений, рыночной ________(В) и конкурентной борьбы значительно возрастает роль осмысленной ориентировки человека в окружающей среде. Без понимания творящегося вокруг невозможно правильно сориентироваться в жизни, наладить нормальные взаимоотношения с другими людьми и общественными ________(Г). И в этом неоценимую помощь оказывает социальная психология. Социальная психология изучает ________(Д) психологических явлений, возникающих при социальном взаимодействии людей. Роль ________(Е), которыми располагает социальная психология, сейчас значительно возросла». 
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. 
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. 
Cписок терминов: 
1) знание 
2) общество 
3) группа 
4) позиция 
5) отношение 
6) норма 
7) закономерность 
8) поведение 
9) экономика
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 259371
Вопрос: Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. 
1) объекты деятельности, 2) результаты деятельности, 3) мотивы деятельности, 4) субъекты деятельности, 5) структура деятельности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
5) структура деятельности.
Вопрос: Любой человек, занимающий высокую социальную позицию в обществе, стремится соответствовать своему статусу и вести себя должным образом. От человека, обладающего статусом банкира, окружающие ждут вполне конкретных поступков и не ждут других, которые не соответствуют их представлениям об этом статусе. Следовательно, статус и социальную роль связывают ожидания людей. Если ожидания формально выражены и зафиксированы в каких-либо актах (законах) или в обычаях, традициях, ритуалах, они носят характер социальных норм. Хотя ожидания могут и не фиксироваться, однако от этого они не перестают быть ожиданиями. Несмотря на это, от обладателя конкретного статуса люди ожидают, что он будет играть вполне определённую роль в соответствии с теми требованиями, которые к этой роли они предъявляют. Требования и нормы поведения общество предписывает статусу заранее.   
С1. Что, на взгляд автора, связывает социальный статус и социальную роль? В чём выражается эта связь?  С2. Какие два условия необходимы для закрепления ролевого поведения в качестве социальной нормы? Как общество поддерживает правильность выполнения социальных норм?  С3. Какие три основные функции одежды как социального символа выделяет автор? Используя обществоведческие и исторические знания, проиллюстрируйте любой один из них примером.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С1. 1) указано  связующее  звено  между  статусом  и  ролью:  ожидания людей; 
2) раскрыт  характер  связи  статуса  и  роли,  например:  занятие определённого  положения (статуса)  предполагает  определённое поведение (человек ведёт себя должным образом). 
С2. 1) два  условия  закрепления  ожидаемого  ролевого  поведения в качестве социальной нормы:  
−  ожидания формально выражены; 
−  они зафиксированы в каких-либо актах, обычаях, традициях, ритуалах; 
2) механизм  поддержания  ролевого  поведения,  например:  за правильное  выполнение  своей  роли  индивид  вознаграждается,  за неправильное наказывается.
С3. 1) три функции одежды как социального символа:  
−  обеспечение комфорта; 
−  соблюдение приличий; 
−  демонстративное выражение. 
Функции  могут  быть  приведены  в  иных,  близких  по  смыслу формулировках. 
2) два примера, допустим: 
−  переход  по  соображениям  комфорта  от  одежды  из синтетических  тканей  к  вещам  из  натурального  материала; сейчас  одежда  из  хлопка  или  льна  воспринимается  как символ  достатка,  тогда  как  полвека  назад  таким  символом была одежда из синтетики; 
−  одежда  многих  женщин-мусульманок  призвана продемонстрировать  образ  женщины,  следующей  строгим нормам  шариата,  выполняющей  все  принятые  в  обществе правила приличия;   
−  демонстрационную  функцию  выполняет  любая  форменная одежда:  военных,  милиции  и  др.  Она  позволяет  выделять людей  данной  группы,  а  также  в  ряде  случаев  отражает социальное положение (форма майора отличается от формы генерала).
Вопрос: Что характеризует общество как динамичную систему? 
1) наличие общественных отношений 
2) сохранение связи с природой 
3) наличие социальных институтов 
4) самоорганизация и саморазвитие
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) самоорганизация и саморазвитие
Вопрос: Из перечисленного: 1) гончарные работы; 2) охота; 3) ткачество; 4) домоводство - в общинном обучении девушек ориентировались на приобретение ими практических навыков в 
(*ответ*) 1, 3, 4 
 только 3 и 4 
 только 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) грамота; 2) арифметика; 3) литература; 4) риторика; 5) музыка; 6) рисование; 7) поэтика - в дидаскалейонах, государственных и частных школах содержание начального образования включало 
(*ответ*) 1, 2, 3, 5 
 1, 4, 6, 7 
 только 1, 3 
 4, 5, 6, 7 
Из перечисленного: 1) диалог учителя с учеником; 2) диктант; 3) классификация и сравнение фактов и явлений; 4) диалог-спор с преподавателями, одноклассниками или воображаемым предметом; 5) механическое запоминание и копирование; 6) подражание образцам - обучение, согласно учению Конфуция, основывалось на 
(*ответ*) 1, 3, 6 
 только 1 
 1, 2, 5 
 2, 4, 5 
Из перечисленного: 1) добродетели воина; 2) добродетели мудреца; 3) добродетели земледельца; 4) добродетели поэта и музыканта - идеалам воспитания в эллинскую эпоху соответствовали 
(*ответ*) 2 
 4 
 3 
 1 
Из перечисленного: 1) домоводство; 2) охота; 3) ткачество; 4) гончарные работы; 5) земледелие - в общинном обучении юношей ориентировались на приобретение ими практических навыков в 
(*ответ*) 2, 5 
 только 2 
 2, 4, 5 
 1, 2, 4, 5 
Из перечисленного: 1) заучивание; 2) переписывание; 3) творческое осмысление изученного; 4) механическое запоминание - в основе методики обучения в эдуббах лежали 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 только 2 
 только 1 
 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) истина познается в споре; 2) чувственный опыт является началом познания; 3) этические ценности выражают отношение человека к миру и являются основополагающими; 4) следует учиться «многоумию», а не «многознанию» - к философско-педагогическим взглядам Сократа относятся 
(*ответ*) 1, 3, 
 только 1 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) каждый человек способен к обучению, познанию истины и совершенствованию; 2) на первое место в воспитании следует ставить обучение справедливости; 3) орудия познания человека - это ощущения и разум; 4) воспитание и обучение должны строиться на основе диалога с учеником - к философско-педагогическим воззрениям Гераклита относятся 
(*ответ*) 1, 3 
 только 3 
 2, 4 
 1, 3, 4 
Из перечисленного: 1) латиница; 2) клинопись; 3) кириллица; 4) арабица; 5) глаголица; 6) пиктография - Кириллом и Мефодием для славянского языка созданы 
(*ответ*) 3, 5 
 5, 6 
 3, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) мораль; 2) письмо; 3) счет; 4) агрономия; 5) музыка; 6) стрельба из лука; 7) верховая и упряжная езда - содержание обучения в Древнем Китае предполагало овладение 
(*ответ*) 1, 2, 3, 5, 6, 7 
 2, 6, 7 
 только 2 и 3 
 2, 3, 4, 5, 6, 7
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Развитие химии позволило создать новые, более эффективные лекарства, спасающие человечество от множества болезней. Какая функция науки проявилась в этом факте? 
1) объяснительная 
2) прогностическая 
3) социальная 
4) мировоззренческая
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) социальная
Вопрос: Необходимым условием развития рыночной экономики является 
1) устранение неравенства доходов населения 
2) увеличение расходов государственного бюджета 
3) частная собственность на средства производства 
4) превышение предложения над спросом
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) частная собственность на средства производства
Вопрос: Доход, получаемый собственником от денежных сбережений на личном счете, – это 
1) банковский процент 
2) прибыль 
3) бонус 
4) дивиденды
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) банковский процент
Вопрос: Верны ли следующие суждения о центральном банке? 
А. Центральный банк возглавляет коммерческие банки и руководит их  деятельностью. 
Б. Центральный банк контролирует объем денежной массы и производит эмиссию денег.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Социализацией личности называется 
1) развитие природных задатков и индивидуальных склонностей человека 
2) столкновение интересов, мнений, взглядов отдельных людей 
3) освоение индивидом культурных ценностей общества 
4) поведение человека, противоречащее принятым в обществе социальным нормам
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) освоение индивидом культурных ценностей общества
Вопрос: Что из перечисленного является формой территориально-государственного устройства? 
1) федерация 
2) республика 
3) монархия 
4) демократия
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) федерация
Вопрос: Демократический режим, в отличие от авторитарного, характеризуется 
1) наличием судебной системы 
2) лидерством одной политической партии 
3) избранием законодательного органа власти 
4) верховенством закона
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) верховенством закона
Вопрос: Нормы права, в отличие от других социальных норм, всегда 
1) регулируют общественные отношения 
2) устанавливаются государством 
3) гарантируют равноправие 
4) обеспечивают социальную справедливость
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) устанавливаются государством
Вопрос: Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях налогоплательщиков? 
А. Налогоплательщики обязаны своевременно и в полном объеме уплачивать налоги и сборы. 
Б. Налогоплательщики могут пользоваться льготами по уплате налогов на основаниях и в порядке, установленных законодательством.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «политическая власть». 
1)    господство, 2) государство, 3) принуждение, 4) право, 5) племя
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 5) племя
Вопрос: Из перечисленного: 1) мужчины рода со стороны отца; 2) сестры; 3) отец; 4) женщины рода; 5) братья; 6) мужчины рода со стороны матери; 7) мать - в матриархальной общине воспитанием девочек занимались 
(*ответ*) 2, 4, 7 
 1, 6, 7 
 2, 3, 5, 7 
 1, 2, 4, 5, 6, 7 
Из перечисленного: 1) немногословность; 2) умение терпеть лишения; 3) умение хладнокровно принимать удары судьбы; 4) жизнерадостность - к идеалам воспитания в Древнем Египте относятся 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 1 
 только 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) образовательное учреждение, подчиненное императору; 2) свободная корпорация профессоров и студентов; 3) самоуправляемое учреждение; 4) церковное учебное заведение - византийская высшая школа представляла собой 
(*ответ*) 1 
 4 
 3 
 2 
Из перечисленного: 1) общий порядок жизни общины; 2) необходимые знания об окружающем мире; 3) практические умения и навыки; 4) родовые мифы и предания; 5) соблюдение различных обрядов - молодежь в инициационный период должна была усвоить 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 только 3 
 только 4 и 5 
 1, 3, 5 
Из перечисленного: 1) овладение практическими умениями; 2) усвоение норм общения; 3) приобщение к традициям поведения старших; 4) добывание пропитания - воспитательное значение в первобытном обществе имели 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1 и 4 
 только 3 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) отдельные слова; 2) целостные сообщения, не расчлененные на отдельные слова; 3) отдельные звуки; 4) отдельные слоги - пиктографическое письмо передает 
(*ответ*) только 2 
 только 3 
 только 1 
 1, 2, 4 
Из перечисленного: 1) отец; 2) сестры; 3); мужчины рода со стороны отца; 4) женщины рода; 5) братья; 6) мужчины рода со стороны матери; 7) мать - в матриархальной общине воспитанием мальчиков преимущественно занимались 
(*ответ*) только 6 
 1, 3, 6, 7 
 1, 3, 5 
 1, 2, 3, 5, 6 
Из перечисленного: 1) песни; 2) поговорки и пословицы; 3) сказки; 4) былины; 5) легенды; 6) музыка - вековые обычаи и традиции воспитания зафиксированы в 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 только 1 и 6 
 только 3, 4 и 5 
 1, 3, 5, 6 
Из перечисленного: 1) письмо; 2) искусство танцора; 3) четыре арифметических действия; 4) искусство певца; 5) искусство музыканта; 6) знание законов; 7) знание ритуальных действий - выпускник «дома табличек» должен был владеть 
(*ответ*) 1, 3, 4, 5, 6, 7 
 только 1 и 3 
 1, 2, 3, 4, 5, 6 
 2, 4, 5 
Из перечисленного: 1) подражание повадкам животного-тотема; 2) примеры поведения по образцу и подобию предка-героя; ритуальная имитация; 3) инсценировка предстоящей охоты, рыбной ловли с распределением ролей; 4) собирательство съедобных плодов, ягод и кореньев; 5) физическое наказание - к приемам передачи традиций и практического опыта в первобытном обществе относятся 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 1 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3, 4, 5
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Найдите в приведенном списке примеры, относящиеся к земле как фактору производства, и запишите цифры, под которыми они указаны. 
1) денежные средства 
2) участок пашни 
3) залежи нефти 
4) станки и оборудование 
5) лесной массив 
6) здания, сооружения
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) участок пашни 
3) залежи нефти 
5) лесной массив
Вопрос: Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. 
«Духовное ____(А) выделилось на определенном этапе развития человека в особую сферу деятельности. Продукты этой деятельности существуют в_____________(Б) индивидов. Они выражаются в ______________(В) форме – язык, религия, стили искусства и т.д. Некоторые элементы культуры приобретают характер «вечных» ценностей, определяют ___________(Г) и назначение человеческой жизни. Для духовного производства необходима материальная база – школы, театры, музеи, издательства, средства массовой коммуникации. В сфере духовного производства действует ряд ________________(Д), таких как церковь, образование, наука, искусство, а также отдельные специалисты. Продукты духовного производства представляют собой ____________(Е) культурного опыта современников и всех предшествующих поколений». 
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. 
Cписок терминов: 
1) социальный статус 
2) синтез 
3) знаково-символический 
4) сознание 
5) социальный институт 
6) производство 
7) общество 
8) смысл 
9) устный
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 643852
Вопрос: Верны ли следующие суждения о самообразовании?
Самообразованием можно заниматься для 
А. заочного приобретения образования
Б. повышения индивидуального уровня культуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Произведения массового искусства, в отличие от элитарного
1) имеют авторство
2) предусматривают широкое тиражирование
3) обладают жанровым разнообразием
4) используют систему художественных образов
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) предусматривают широкое тиражирование
Вопрос: Алексей Б. учится на первом курсе юридического колледжа. Это означает, что он получает
1) основное образование
2) полное (среднее) образование
3) среднее профессиональное образование
4) высшее профессиональное образование
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) среднее профессиональное образование
Вопрос: Из перечисленного: 1) поэтика; 2) платоновская и неоплатоновская философия; 3) комментирование и критика греческих текстов; 4) физическая подготовка; 5) комментирование сочинений отцов церкви; 6) метафизика как метод исследования природы; 7) философия; 8) богословие; 9) медицина; 10) музыка - в константинопольской высшей школе времен ее расцвета обучали 
(*ответ*) 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10 
 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 
 только 2, 4, 6, 8 
 1, 3, 4, 7, 8 
Из перечисленного: 1) разработал теорию познания; 2) разделил чувственное и рассудочное; 3) выдвинул идею создания системы государственных школ; 4) сформулировал мысль о необходимости сообразовывать воспитание с природой ребенка - к философско-педагогическим воззрениям и деятельности Демокрита относятся 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 только 1 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) разъяснение учителем трудных слов и текстов; 2) диалог-спор с преподавателями, одноклассниками или воображаемым предметом; 3) запоминание и копирование табличек-упражнений; 4) постановка перед учеником постепенно усложнявшихся задач конкретного содержания, решение которых должно вести к нахождению истины - суть обучения, согласно «Бхагавадгиты», заключалась в 
(*ответ*) только 4 
 только 2 
 1 и 3 
 только 3 
Из перечисленного: 1) семья; 2) храмы; 3) община; 4) государство - главными очагами обучения и воспитания в древнейших государствах Востока были 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 только 4 
 1, 2, 3, 4 
 только 1 
Из перечисленного: 1) сенсорное восприятие является основой познания; 2) инструментом познания являются дедукция и индукция; 3) счастье достигается в процессе труда, мышления и познания; 4) воспитанием ребенка с самого рождения должно заниматься государство - к философско-педагогическим взглядам Аристотеля относятся 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 4 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
Из перечисленного: 1) сказания; 2) легенды; 3) музыка; 4) сказки - религиозно-мифические представления отражаются в 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 только 1 
 3 и 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) следует учиться «многоумию», а не «многознанию»; 2) государство должно регулировать браки и доминировать в воспитании детей с самого их рождения; 3) сущность познания в припоминании вечных и неизменных идей; 4) образование заставляет человека стремиться стать совершенным гражданином - к философско-педагогическим взглядам Платона относятся 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 только 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) собирательство; 2) охота; 3) земледелие; 4) животноводство - с возникновением семьи и семейного воспитания в позднеродовой общине связано 
(*ответ*) только 3 и 4 
 1, 2, 4 
 только 1 и 2 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) совершенный оратор; 2) художник слова; 3) общественный деятель; 4) умелый полководец - идеалом воспитания Цицерон считал 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 3 
 только 1 
 1, 2, 3, 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Общим для деятельности первых древнерусских князей являлось (являлась)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Полюдье
Вопрос: В конце X в. Русь испытывала мощный натиск кочевых племен
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Печенегов
Вопрос: На съезде князей в Любече в 1097 г. было принято решение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Править самостоятельно в землях, доставшихся по наследству
Вопрос: Введение Юрьева дня означало
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ограничение личной свободы крестьян
Вопрос: Одним из важнейших мероприятий правления Елены Глинской было
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведение денежной реформы
Вопрос: В период правления Ивана Грозного в России начинает складываться
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сословно-представительная монархия
Вопрос: Из перечисленного: 1) тетрадь из папируса; 2) чашка с водой; 3) деревянная дощечка с углублениями для черной краски из сажи и красной краски из охры; 4) тростниковая палочка для письма - письменный прибор древнеегипетского ученика составляли 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 только 1 
 только 1 и 3 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) трудовые навыки; 2) письмо; 3) риторика; 4) история; 5) музыка; 6) рисование; 7) знания о природе и человеке; 8) поэтика - на втором этапе обучения дети, согласно Аристотелю, должны изучать 
(*ответ*) 4, 7 
 1, 3 
 2, 4, 6, 8 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) трудовые навыки; 2) письмо; 3) риторика; 4) история; 5) музыка; 6) рисование; 7) знания о природе и человеке; 8) поэтика - на высших этапах обучения юноши-аристократы, согласно Аристотелю, должны изучить 
(*ответ*) 3, 7 
 1, 2, 5, 6 
 2, 4, 6, 8 
 1, 2, 5, 6, 8 
Из перечисленного: 1) удар; 2) щипки; 3) похвала; 4) укол - в инициационный период для фиксации в памяти подростков какого-либо наставления и за ошибки при их повторении использовались 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 только 3 
 только 1 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) ум; 2) знание; 3) учение; 4) книга; 5) узел - в древнеегипетских письменных источниках одним иероглифом обозначались 
(*ответ*) 2, 3, 5 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2, 4, 5 
Из перечисленного: 1) уметь делать самостоятельные умозаключения; 2) «твердо стоять в науке»; 3) обрести привязанность к наставнику; 4) быть подготовленным к осмысленным рассуждениям; 5) обрести способность к учению - согласно Конфуцию, после семи лет обучения ученик должен 
(*ответ*) только 4 
 1, 5 
 только 1 
 2, 3 
Из перечисленного: 1) уметь делать самостоятельные умозаключения; 2) «твердо стоять в науке»; 3) обрести привязанность к наставнику; 4) быть подготовленным к осмысленным рассуждениям; 5) овладеть умением читать; 6) обрести способность к учению - согласно Конфуцию, после девяти лет обучения ученик должен 
(*ответ*) 1, 2 
 только 2 
 3, 4 
 5, 6 
Из перечисленного: 1) уметь делать самостоятельные умозаключения; 2) «твердо стоять в науке»; 3) обрести привязанность к наставнику; 4) быть подготовленным к осмысленным рассуждениям; 5) овладеть умением читать; 6) обрести способность к учению; 7) иметь тяготение к учению; 8) войти в общество товарищей; 9) обрести определенную широту знаний - согласно Конфуцию, после первого года обучения ученик должен 
(*ответ*) 5, 6 
 7, 8, 9 
 2, 4 
 1, 3, 4 
Из перечисленного: 1) уметь делать самостоятельные умозаключения; 2) «твердо стоять в науке»; 3) обрести привязанность к наставнику; 4) быть подготовленным к осмысленным рассуждениям; 5) овладеть умением читать; 6) обрести способность к учению; 7) иметь тяготение к учению; 8) войти в общество товарищей; 9) обрести определенную широту знаний - согласно Конфуцию, после трех лет обучения ученик должен 
(*ответ*) 7, 8 
 5, 6, 8 
 3, 4 
 1, 2, 9
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Учреждение патриаршества в России произошло в период правления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Федора Иоанновича
Вопрос: Начало формирования крепостного права в России связано с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Введением заповедных лет
Вопрос: Характерной чертой Смутного времени было
Категория: школьный раздел
Ответы:
Широкое распространение самозванчества
Вопрос: Боярская дума в XVII в. являлась
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совещательным и распорядительным органом при царе
Вопрос: Новым явлением в развитии сельского хозяйства в XVII в. стало(а)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наметившаяся специализация отдельных районов страны
Вопрос: Протекционистские тенденции в интересах русского торгово-промышленного сословия были усилены
Категория: школьный раздел
Ответы:
Торговым и Новоторговым уставами
Вопрос: Усилению хозяйственных связей и обмена между различными частями России в XVII в. способствовало
Категория: школьный раздел
Ответы:
Складывание всероссийского рынка
Вопрос: Одной из причин прекращения созывов Земских соборов с середины XVII в. являлось
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укрепление самодержавной власти царя
Вопрос: Причинами отмены системы кормления были
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произвол и злоупотребления местных властей
Вопрос: Что из названного было причиной Московских восстаний в первой половине XVII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Введение новых налогов
Вопрос: Из перечисленного: 1) уметь делать самостоятельные умозаключения; 2) «твердо стоять в науке»; 3) обрести привязанность к наставнику; 4) быть подготовленным к осмысленным рассуждениям; 5) овладеть умением читать; 6) обрести способность к учению; 7) иметь тяготение к учению; 8) войти в общество товарищей; 9) обрести определенную широту знаний - согласно Конфуцию, после пяти лет обучения ученик должен 
(*ответ*) 3, 9 
 7, 8 
 1, 2, 4 
 5, 6, 8 
Из перечисленного: 1) упражнения в военном искусстве; 2) обучение красноречию; 3) участие в учебных сражениях и походах; 4) обучение поэзии и танцам; 5) физическая подготовка; 6) пение и игра на флейте; 7) обучение краткости и ясности речи - содержание подготовки в спартанской школе составляли 
(*ответ*) 1, 3, 5, 6 
 2, 4, 6, 7 
 1, 3, 5, 7 
 4, 5, 6, 7 
Из перечисленного: 1) частые повторения желательных для учителей действий, вызывающих у детей удовольствие; 2) угроза наказания; 3) спор с преподавателями, одноклассниками или воображаемым предметом; 4) механическое запоминание и копирование; 5) подражание и следование образцам - к методам обучения, пропагандируемым Аристотелем, относятся 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 только 5 
 только 1 
 2, 3, 4, 5 
Из перечисленного: 1) чтение; 2) письмо; 3) счет; 4) физические упражнения; 5) история; 6) музыка; 7) рисование; 8) знания о природе и человеке - на первом этапе обучения, согласно Аристотелю, ребенок должен овладеть 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 6, 7 
 1, 2, 3, 8 
 только 1 и 2 
 3, 4, 5, 6, 7, 8 
Из перечисленного: 1) шудры; 2) сыны неба; 3) брахманы; 4) чернь; 5) опора государства; 6) кшатрии - по природным задаткам к обучению и воспитанию Конфуций выделял 
(*ответ*) 2, 4, 5 
 только 1 
 2, 3, 6 
 1, 3, 6 
Из перечисленного: 1) этнокультурные особенности воспитания; 2) педагогические идеи разных исторических эпох; 3) развитие теории и практики воспитания, образования и обучения в различные исторические эпохи; 4) теория и практика воспитания и образования на современном этапе - предметом истории педагогики является 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 только 2 
 только 1 
 1, 2, 3 
Из перечисленных видов подготовки: 1) военноначальников; 2) земледельцев; 3) жрецов; 4) ремесленников; 5) врачевателей - в новых инициационных учреждениях в позднеродовой период осуществлялись 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 только 3 
 2, 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных видов труда: 1) поддержание огня; 2) приготовление пищи; 3) сбор съедобных кореньев и плодов; 4) ловля рыбы - в первобытном обществе дети привлекались к 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 только 3 
 только 3 и 4 
 только 1 и 2 
Из перечисленных видов школ: 1) правительственные; 2) домашние; 3) храмовые; 4) частные - централизованная система образования в Древнем Китае предполагала развитие 
(*ответ*) 1, 2 
 только 4 
 только 3 
 3, 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 1. Идею «Хартленда» как географического центра мира выдвинул:
 А. Мэхен
 Д. Мейниг
 (*ответ к тесту*) Х. Маккиндер
 Р. Челлен
2. Стратегию «анаконды» (удушения противника концентрическими кольцами) выдвинули геополитики:
 (*ответ к тесту*) США 
 Германии
 СССР
 Японии
3. По теории Макиндера географическим центром мира является:
 (*ответ к тесту*) Евразия 
 Африка
 Палестина
 Средиземное море
4. Абсолютное превосходство на мировых океанах в 19 веке принадлежало:
 (*ответ к тесту*) Британской империи
 Франции
 США
 Японии
5. Определение «Евразия – мировой остров» предложил:
 Р. Рейган
 Л. Брежнев
 (*ответ к тесту*) Х. Макиндер
 У. Черчилль
6. Работа «Географическая ось истории» написана Макиндером в:
 1919 г.
 (*ответ к тесту*) 1904 г.
 1945 г.
 1890 г.
7. В работе «Географическая ось истории» Макиндер выделил:
 (*ответ к тесту*) хартленд
 жизненное пространство
 континентальный блок
 национальную идею
8. Американский геополитик, автор стратегии «атлантизма»:
 (*ответ к тесту*) Н. Спайкмен
 А. Мэхэн
 Т. Рузвельт
 К. Хаусхофер
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Одним из последствий набега хана Тохтамыша на Русь стало(а)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возобновление выплаты ордынского выхода
Вопрос: К экономическим причинам раздробленности русских земель относятся
Категория: школьный раздел
Ответы:
Господство натурального хозяйства, рост крупного вотчинного землевладения
Вопрос: Древнейшим из известных произведений русской литературы является
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Слово о Законе и Благодати»
Вопрос: Возникновение российского книгопечатания связано с именем
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ивана Федорова
Вопрос: Основное содержание в произведениях Ивана Пересветова
Категория: школьный раздел
Ответы:
Идея усиления царской власти
Вопрос: Начало светскому образованию положило открытие в 1701 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Школы «математицких и навигацких наук»
Вопрос: Первое этнографическое и географическое описание Камчатки было составлено
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. Атласовым
Вопрос: Процесс всестороннего «обмирщения» русской культуры XVII в. проявлялся в
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появлении реалистических тенденций в живописи
Вопрос: Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и определите имя древнерусского князя, о котором идет речь.
«Он был хромоног, но ум у него был добрый и на рати он был храбр. …он был христианин и сам много читал. Собрал он много писцов, они переводили книги с греческого на славянский и переписывали много книг… Князь строил церкви по городам и местам не огороженным, ставил при них священников, которым давал содержание из собственного имущества, приказывал им учить людей…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярослав Мудрый
Вопрос: Прочитайте отрывок из книги историка В. О. Ключевского и определите имя князя, о котором идет речь.
«От всей фигуры (…) веет чем-то новым, но едва ли эта новизна была добрая. Князь … был суровый и своенравный хозяин, который во всем поступал по-своему, а не по старине и обычаям. Это был настоящий северный князь…, впервые отделил старшинство от места, заставив признать себя великим князем всей Русской земли, он не покинул своей Суздальской области и не поехал в Киев сесть на стол отца и деда».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Грозный
Вопрос: Из перечисленных дисциплин: 1) греческая литература; 2) римская литература; 3) риторика; 4) основы математики; 5) пение; 6) основы астрономии; 7) философия; 8) право - в риторских школах Древнего Рима изучались 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 
 только 3 
 только 2, 3, 8 
 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 
Из перечисленных дисциплин: 1) греческий язык; 2) музыка; 3) риторика; 4) основы римского права; 5) пение; 6) грамматика латинского языка; 7) основы философии - в грамматических школах Древнего Рима изучались 
(*ответ*) 1, 3, 4, 6, 7 
 2, 3, 5, 7 
 только 2 и 7 
 2, 4, 5, 6, 7 
Из перечисленных дисциплин: 1) математика; 2) география; 3) астрономия; 4) медицина; 5) иностранные языки; 6) химия - в государственных школах Древнего Египта изучались 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 только 1 
 только 1 и 3 
 1, 2, 3, 4, 5, 6 
Из перечисленных дисциплин: 1) музыка; 2) латинская грамота; 3) риторика; 4) греческая грамота; 5) пение; 6) общее знакомство с литературой; 7) основы философии; 8) основы счета - в тривиальных школах Древнего Рима изучались 
(*ответ*) 2, 4, 6, 8 
 2, 3, 7, 8 
 только 2 и 8 
 1, 3, 5, 7 
Из перечисленных дисциплин: 1) пение; 2) риторика; 3) грамматика; 4) арифметика; 5) геометрия; 6) диалектика; 7) астрономия; 8) музыка; 9) медицина; 10) архитектура - римляне к программе семи свободных искусств относили 
(*ответ*) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 
 1, 3, 5, 7, 9, 10 
 1, 4, 5, 6, 7, 9, 10 
 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10 
Из перечисленных изречений и девизов: 1) «Подобен каменному идолу неуч, кого не обучал отец»; 2) «Будь внимателен и слушай мою речь; не забудь ничего из того, что говорю я тебе»; 3) «Послушание - это наилучшее у человека»; 4) «Дитя несет ухо на своей спине, нужно бить его, чтобы он услышал» - идею египтян о необходимости обучения выражают 
(*ответ*) только 1 
 только 3 
 2, 3 
 2, 3, 4, 
Из перечисленных изречений и девизов: 1) «Подобен каменному идолу неуч, кого не обучал отец»; 2) «Будь внимателен и слушай мою речь; не забудь ничего из того, что говорю я тебе»; 3) «Послушание - это наилучшее у человека»; 4) «Дитя несет ухо на своей спине, нужно бить его, чтобы он услышал» - методы и приемы школьного воспитания и обучения в Древнем Египте отражают 
(*ответ*) 2, 4 
 только 3 
 2, 3 
 1, 3, 4 
Из перечисленных изречений и девизов: 1) «Подобен каменному идолу неуч, кого не обучал отец»; 2) «Будь внимателен и слушай мою речь; не забудь ничего из того, что говорю я тебе»; 3) «Послушание - это наилучшее у человека»; 4) «Согласие между учеником и учителем, легкость обучения, побуждение к самостоятельным размышлениям - вот что называется умелым руководством» - принцип школьного воспитания и обучения в Древнем Китае отражает 
(*ответ*) только 4 
 только 3 
 2, 3 
 1, 2 
Из перечисленных имен деятелей византийской и славянской культур: 1) Кирилл; 2) Иоанн Златоуст; 3) Мефодий; 4) Михаил Пселл; 5) Георгий Гемист Плифон - славянская письменность создана 
(*ответ*) 1, 3 
 только 2 
 3, 5 
 только 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитайте отрывок и определите, о каком памятнике архитектуры идет речь.
 «Как победил государь
Золотую Орду под Казанью,
Указал на подворье свое
Приходить мастерам.
И велел благодетель, -
Гласит летописца сказанье, -
В память оной победы
Да выстроить каменный храм!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Собор Василия Блаженного
Вопрос: Прочтите отрывок из произведения В. О. Ключевского и определите, о ком идет речь.
«Он родился … в крестьянской среде, при помощи своей грамотности стал сельским священником, но по обстоятельствам жизни рано вступил в монашество, закалил себя … способностью сильно влиять на людей, приобрел неограниченное доверие царя, довольно быстро достиг сана митрополита новгородского, и, наконец, в 47 лет от роду стал всероссийским патриархом».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Филарет
Вопрос: Прочтите отрывок из исторического источника и определите, о каком событии в нем говорится.
«В нынешнем во 179 году мая в 10 день писали к нам, великому государю, в Дону атаманы и казаки… , что они… под Когольником воров многих побили и тово вора и изменника… и ево единомышленников, которые пришли с ним … с Царицына… взяли и заковали в кайдалы и отдали стеречь под крепкую стражу».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восстание под предводительством Степана Разина
Вопрос: Какие даты относятся к основным событиям Северной войны?
1. 1707, 1710, 1725    2. 1700, 1709, 1720    3. 1704, 1712, 1721    4. 1701, 1704, 1723
Категория: школьный раздел
Ответы:
1700, 1709, 1720
Вопрос: Основным содержанием внутренней политики в 1725-1762 гг. являлось
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стирание различий между родовой и «новой» знатью
Вопрос: В ходе церковной реформы Петр I
Категория: школьный раздел
Ответы:
Упразднил патриаршество
Вопрос: Представители общественной мысли 1840—1850-х гг., признававшие самобытность исторического пути России, выступавшие против ее европеизации, назывались
Категория: школьный раздел
Ответы:
Славянофилами
Вопрос: Одной их характерных черт эпохи дворцовых переворотов является
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сосредоточение власти в руках царских фаворитов