Вопрос: Внезапные естественные или вызванные искусственно наследуемые изменения генетического материала, подводящие к изменению тех или иных фенотипических признаков, - это 
 (*ответ*) мутации 
 аллелотип 
 генотип 
 фенотип 
Вторая ступень научного исследования, по П. Фрессу, - это 
 (*ответ*) формулирование гипотез 
 анализ данных 
 наблюдение 
 проведение эксперимента 
Выбор исследователем обстановки, испытуемых и методов измерения при исследовании поведения, позволяющий упорядочить сбор данных и структурировать получаемую информацию, - это 
 (*ответ*) экспериментальный план 
 стратегия эксперимента 
 метод исследования 
 выборка 
Гипотеза о значимости статистического различия между данными - это гипотеза 
 (*ответ*) альтернативная 
 ненаправленная 
 направленная 
 нулевая 
Гипотеза об отсутствии статистического различия между данными - это гипотеза 
 (*ответ*) нулевая 
 ненаправленная 
 направленная 
 альтернативная 
Дефиниция переменной, как описание феномена, изучаемого в конкретном исследовании, - это 
 (*ответ*) теоретическое определение 
 частная дефиниция 
 конкретно-культурная дефиниция 
 операциональное определение 
Дефиниция переменной, основывающаяся на гипотетических построениях исследователя, - это 
 (*ответ*) теоретическое определение 
 частная дефиниция 
 конкретно-культурная дефиниция 
 операциональное определение 
Закон метаморфозы, сформулированный Л.С.Выготским, гласит, что 
 (*ответ*) развитие есть цепь качественных изменений 
 развитие отдельных психических феноменов строго определено временными рамками 
 каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития 
 ритм психического развития не совпадает с ритмом времени и меняется в разные годы жизни 
Закон неравномерности детского развития, сформулированный Л.С. Выготским, гласит, что 
 (*ответ*) каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития 
 развитие отдельных психических феноменов строго определено временными рамками 
 ритм психического развития не совпадает с ритмом времени и меняется в разные годы жизни 
 развитие есть цепь качественных изменений 
Закон организации психического развития во времени, сформулированный Л.С. Выготским, гласит, что 
 (*ответ*) ритм психического развития не совпадает с ритмом времени и меняется в разные годы жизни 
 индивидуальное развитие осуществляется в сензитивные периоды 
 развитие отдельных психических феноменов строго определено временными рамками 
 каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития 
Изменения в популяции происходят от поколения к поколению по определенной схеме и могут быть предсказаны в соответствии с _ моделью генетических изменений 
 (*ответ*) детерминистической 
 структуралистской 
 символической 
 стохастической 
Изменения в популяции происходят по вероятностным законам и частоту встречаемости однозначно предсказать нельзя в соответствии с _ моделью генетических изменений 
 (*ответ*) стохастической 
 символической 
 структуралистской 
 детерминистической 
Клиническое исследование позволяет экспериментатору фиксировать 
 (*ответ*) качественные особенности психической деятельности ребенка 
 коэффициент интеллекта 
 количественные особенности психической деятельности ребенка 
 только результат выполнения задания
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)