nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В Молдове были(а) разработаны (а) и приняты (а) __ Государственные(ая) программы (а) приватизации 
(*ответ*) четыре 
 одна 
 две 
 три 
В отраслевой структуре хозяйства Молдовы преобладает 
(*ответ*) непроизводственная сфера 
 транспорт и связь 
 сельское хозяйство 
 промышленность 
В Республике Молдова 
(*ответ*) городское население составляет менее 50% от общей численности населения страны 
 сельское население составляет менее 50% от общей численности населения страны 
 сельское население по численности равно городскому населению 
 городское население составляет более 50% от общей численности населения страны 
В структуре населения Республики Молдова 
(*ответ*) женщины составляют более 50% от общей численности населения страны 
 численность мужчин равна численности женщин 
 мужчины составляют более 50% от общей численности населения страны 
 женщины составляют менее 50% от общей численности населения страны 
В структуре фондового рынка Молдовы 
(*ответ*) корпоративные ценные бумаги составляют более 50% 
 корпоративные и государственные ценные бумаги имеют равные доли рынка 
 государственные ценные бумаги составляют более 50% 
 корпоративные ценные бумаги составляют менее 50% 
Важнейшим природным ресурсом Молдовы является 
(*ответ*) почва 
 лес 
 газ 
 нефть 
Величина показателя отраслевой эластичности роста меньше нуля, характеризует отрасли 
(*ответ*) с отрицательной эластичностью роста 
 развивающиеся средними темпами 
 с высокой эластичностью роста 
 с низкой эластичностью роста 
Вхождение Молдовы в систему социально ориентированного рыночного хозяйствования осложняет 
(*ответ*) необходимость преодоления территориальной дезинтеграции страны 
 несбалансированность экономики 
 ослабленность мирохозяйственных связей 
 относительно низкий уровень развития производительных сил 
Генеральная система преференций оказывается Молдове со стороны 
(*ответ*) Швейцарии 
 Канады 
 Бразилии 
 Турции 
Глобализация в современных условиях означает 
(*ответ*) процесс превращения мирового хозяйства в единый рынок товаров, услуг, рабочей силы и капитала 
 ориентацию на западные рынки сбыта 
 высокую степень включенности экономик стран в мировые хозяйственные связи 
 формирование системы взаимосвязанных национальных экономик 
Государственный долг представляет 
(*ответ*) накопленную задолженность государственных органов 
 задолженность государства по выплатам населению 
 внешнюю задолженность всех предприятий 
 величину внешних кредитов государства 
Дефицит государственного бюджета означает 
(*ответ*) превышение расходов бюджета над его доходами 
 сумму задолженностей перед внешними кредиторами 
 превышение объема вывоза капиталов над их ввозом 
 превышение доходов бюджета над его расходами 
Для изменения межотраслевых пропорций в экономике индустриально развитых стран является характерным 
(*ответ*) снижение в общем объеме промышленного производства доли обрабатывающей промышленности 
 увеличение удельного веса сельского хозяйства 
 увеличение удельного веса промышленности 
 снижение доли сферы услуг
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Сочинение Герой — характер — поступок в современной отечественной прозе. (На примере одного из произведений.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема может быть раскрыта на примере произведения о Великой Отечественной войны, тогда тема нравственности будет тесно перекликаться с темой патриотизма. Примером может быть повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие...»
Борис Васильев сам воевал, защищая родину в годы Великой Отечественной Войны. Он был свидетелем всех её ужасов, и смог правдоподобно и детально воссоздать страшные моменты того времени в своих книгах. Одна из них — это гениальное произведение «А зори здесь тихие...». В повести рассказывается о подвиге советских женщин в годы войны. У каждой из девушек — героинь повести «А зори здесь тихие…» — своя довоенная судьба, свои радости и трагедии. И хоть «война — не женское дело», они отважно сражаются за Родину во имя будущего. Все девушки трагически погибают от рук вероломных захватчиков – фашистов. Борис Васильев в своей повести создал образ настоящих героев того страшного и жестокого времени.
Вопрос: На чём сосредотачивают внимание писатели XX века, изображая человека на войне? (На примере одного из произведений)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Война — страшное испытание, выпавшее на долю человека. Как удается людям выстоять в нечеловеческих условиях, где найти силы выжить и не потерять свое человеческое лицо – вопросы, волновавшие писателей XX века, изображавших человека на войне. Шолохов одним из первых написал о стойкости русского человека, который в аду фашистского плена оставался не только человеком, но и борцом. «Судьба человека» — исполненное подлинного гуманизма произведение о людях, побывавших в плену. В течение многих военных и послевоенных лет считалось преступлением, что советский воин не успел застрелиться, когда его брали в плен. Бывших пленных зачастую преследовали и на родине. Автор выступает в рассказе с общечеловеческих гуманных позиций против человеконенавистнических войн, с протестом против преследования бывших военнопленных. Подлинным гуманизмом пронизана и история усыновления Андреем Соколовым мальчика-сироты.
Вопрос: Сочинение «Человек есть тайна» (по произведениям Ф. М. Достоевского).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема может быть раскрыта на примере образов Родиона Раскольникова, Сонечки Мармеладовой из романа «Преступление и наказание».
Соня Мармеладова — нравственный идеал Достоевского. Она несет с со-бой свет надежды, веры, любви и сочувствия, нежности и понимания. Имен-но таким, по мнению писателя, должен быть человек. Соня олицетворяет собой правду Достоевского.
Раскольников страстно и беспощадно судит мир разумом горячей бунтарской личности. Он не согласен мириться с жизненной несправедливостью, и отсюда его душевные мучения и преступление.
Соня Мармеладова и Родион Раскольников существуют в совершенно разных мирах. Они, как два противоположных полюса, но не могут суще-ствовать друг без друга. В образе Раскольникова воплощена идея бунта, в образе Сони — идея смирения.
Справедливо осудив «бунт» Раскольникова, Достоевский оставляет победу не за сильным, умным и гордым Раскольниковым, а за Соней, видя в ней высшую правду: лучше страдание, чем насилие, — страдание очищает.
Вопрос: Тема войны в произведениях Л. Н. Толстого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одной из тем творчества Толстого является тема войны, которая звучит в «Севастопольских рассказах», повести «Хаджи-Мурат», романе «Война и мир».
Что такое война? Что несет она людям? Что такое истинный и ложный пат-риотизм, героизм? На все эти вопросы Толстой отвечает в своих произведе-ниях. Писатель не только видел, он участвовал в войне на Кавказе и в Крыму.
Толстой рисует войну как безумие, заставляющее усомниться в разуме людей. В рассказе «Севастополь в мае» есть поразительная сцена. Объявлено перемирие, чтобы убрать трупы. Солдаты воюющих между собой армий «с жадным и благосклонным любопытством стремятся одни к другим». Завязываются беседы, слышатся шутки, смех. А между тем десятилетний ребенок бродит среди убитых, собирая голубые цветы. И вдруг с тупым любопытством он останавливается перед обезглавленным трупом, разглядывает его и в ужасе бежит прочь.
В повести «Хаджи-Мурат» герой оказался между двух огней. С одной стороны Шамиль, который не простит его, с другой - русская равнодушная, бюрократическая машина, лишь усиливающая страдания Хаджи-Мурата. Он вынужден решиться на побег, после чего погибает сам и многие русские солдаты, преследующие его. Так для чего бессмысленные жертвы? Для чего война?
Толстой судит о войне лишь с нравственной точки зрения. Его позиция однозначна: война — самое страшное и позорное изобретение человечества. В ней нет смысла. Она не может быть оправдана, потому что лишает человека главного божьего дара — жизни.
Вопрос: Сочинение «Век девятнадцатый, железный, воистину жестокий век!» (по произведениям одного или нескольких поэтов «серебряного века»).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для анализа можно взять стихотворения: «Родина», «Русь», «На поле Куликовом» —, поэму «Двенадцать».
К истории Куликовской битвы обращается Александр Блок в стихотворении «На поле Куликовом». Стихотворение подчёркивает трагизм времени, в которое выпало жить поэту и его современникам. Первая мировая война калечит жизнь людей, а заря опять занимается кровавая, словно предвещая еще большие катаклизмы. У Блока возникает образ степной кобылицы, которая несется вперед навстречу закату в крови, и остановить ее не под силу уже никому. Не случайно автор в своем стихотворении проводит параллель с Куликовской битвой, словно бы намекая, что теперь Руси вновь придется обороняться.
В поэзии Блока звучит святая вера в то, что Россия, подобно степной кобылице, преодолеет все преграды и вырвется на вольное поле, как уже не раз бывало в её героическом прошлом.
Особое место в раскрытии темы должна занимать поэма «Двенадцать». Сбылось предсказание – раздут мировой пожар. Сумеет ли человек выстоять под ветрами истории? Можно ли превратить сегодняшний хаос в гармонию? Именно это волнует лирического героя поэмы «Двенадцать», поэтому, вопреки разгулу страстей, убийств, ужасов действительности поэт призывает всех слушать «музыку революции».
Вера в освобожденную Россию — оплот счастливого будущего человечества — звучит в творчестве Александра Блока.
Вопрос: Сочинение «...Он писал на языке ... своей эпохи» (по произведениям Андрея Платонова).
Категория: школьный раздел
Ответы:
«...Он писал на языке ... своей эпохи ... сам подчинил себя языку эпохи, увидев в нем такие бездны, заглянув в которые однажды, он уже более не мог скользить по литературной поверхности, занимаясь хитросплетениями сюжета, типографскими изысками и стилистическими кружевами», - писал об Андрее Платонове Иосиф Бродский.
Платонов ни на кого не похож. Каждый, кто впервые открывает его книги, сразу же вынужден отказаться от привычной беглости чтения: глаз готов скользить по знакомым очертаниям слов, но при этом разум отказывается поспевать за временем.
Каждый читатель произведений А. Платонова обращает внимание на язык, которым они написаны. Это «неправильный» язык. Причём косноязычны не только персонажи рассказов и повестей, но и авторская речь построена «неправильно». Платонов постоянно отступает от стилистической или грамматической нормы. Часто рядом оказываются слова, казалось бы, несовместимые по смыслу: «захохотал всем своим редким молчаливым голосом», «она открыла опавшие свои, высохшие, как листья, смолкшие глаза», «утомительное пространство» и т. д. Политические и канцелярские штампы и просторечные слова и выражения сочетаются в одной фразе не только в речи героев, но и в речи автора.
Образы героев созданы как пародии на социальные типы, порожденные эпохой, — это характерная черта антиутопии. Жестокая бесчеловечная дей-ствительность казарменного коммунизма исковеркала характеры, судьбы персонажей произведения.
Вот главный герой повести «Котлован» — Вощев, своеобразный народ-ный философ, традиционный для русского народного творчества образ искателя счастья и правды. Действительно, Вощев именно народный мыслитель, и об этом свидетельствует даже тот стиль, которым написаны эпизоды, относящиеся к этому герою. Платонов использует газетные штампы, ведь Вощев, видимо, не читал ничего, кроме газет и лозунгов. Вощев тоскует из-за того, что никто не может объяснить ему, в чем смысл жизни. Однако вскоре он получает ответ на этот вопрос: рабочие-землекопы объясняют ему, что смысл жизни — в работе на благо будущих поколений.
Речь его героев построена по нормам времени, они пытаются говорить на языке лозунгов и указов. Смысловые сдвиги в рамках предложения, эпизода, всего сюжета в произведениях Платонова — это отражение сдвигов в понимании мира.
Вопрос: Трагедия человека в тоталитарном государстве (на материале произведений В. Шаламова).
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Колымские рассказы» — сборник рассказов, вошедший в колымскую эпопею Варлама Шаламова. Автор сам прошел через ад сталинских лагерей, поэтому каждый его рассказ абсолютно достоверен.
В «Колымских рассказах» отражена проблема противостояния личности и государственной машины, причем показана последняя стадия этого противостояния — машина должна уничтожить человека как личность: сломить, растоптать. Это происходит в самом страшном из лагерей, воздвигнутом самой бесчеловечной из систем. В рассказе «Последний бой майора Пугачева» автор показывает людей, дух которых не сломили ни фашистские концлагеря, ни сталинские. Они предпринимают дерзкую и отважную попытку побега из лагеря. Герои понимают, что их спасение невозможно. Но за глоток свободы они согласны отдать жизнь.
В рассказе «Дождь» показывается, что работа «врагов народа» проходит в невыносимых условиях: по пояс в земле и под непрекращающимся дождем. За малейшую оплошность каждого из них ждет смерть. Великая радость, если кто-то покалечит сам себя, и тогда, может быть, ему удастся избежать адской работы.
В 1962 году он писал А. И. Солженицыну: «Помните самое главное: лагерь — отрицательная школа с первого до последнего дня для кого угодно. Человеку — ни начальнику, ни арестанту, не надо его видеть. Но уж если ты его видел — надо сказать правду, как бы она ни была страшна. Со своей стороны, я давно решил, что всю оставшуюся жизнь я посвящу именно этой правде».
Вопрос: Как жить человеку в тоталитарном государстве? (по одному или двум произведениям отечественной литературы).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема может быть раскрыта на примере следующих произведений: роман «Мы» Евгения Замятина, роман Анатолия Рыбакова «Дети Арбата», роман Александра Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ», повести Андрея Платонова «Котлован» и «Чевенгур», серия рассказов Варлама Шаламова «Колымские рассказы» и другие.
В романе «Мы» Е. Замятина перед нами предстаёт образ Единого Государства, в котором человек с его индивидуальностью почти уничтожен, лишён имени, сведен к «нумеру», где все одеты в одинаковые одежды и обязаны быть счастливыми, хотят они того или нет. Есть в этом государстве и Благодетель, которому все должны слепо верить и повиноваться. В романе «Мы» в фантастическом и гротесковом облике предстает перед читателем возможный вариант общества будущего. Приводится мечта сильных мира сего: «Жизнь должна стать стройной машиной и с механической неизбежностью вести нас к желанной цели». Роман был написан в период становления военного коммунизма в стране, в которой такое государство было построено. «Мы» — предостережение против отказа сопротивляться, если человеческое сообщество хотят превратить в совокупность «винтиков».
Судьба человека в эпоху тоталитаризма трагична — к такому выводу приходят писатели, обращаясь к теме тоталитарного государства.
Вопрос: Тема «странного человека» в русской литературе XIX—XX веков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема может быть раскрыта на примере героев рассказа «Юшка» Андрея Платонова, охотника Акима из «Царь-рыбы» Виктора Астафьева и др.
Странный, чудный Юшка из одноименного рассказа Платонова ходит голодный и оборванный, но другому отдаст последнее. Он терпит от всех обиды, но не гневается, а жалеет своих обидчиков. Дети толкали Юшку, смеялись над ним. Вера в то, что они просто не умеют любить человека, спасает героя А. Платонова.
Рядом с Акимом из «Царь-рыбы» отогревается заблудшая душа Эли, которую, помимо матери, бескорыстно пожалел кто-то другой. Невозможно представить астафьевского охотника Акима из «Царь-рыбы» москвичом. Душа героя способна жить лишь на воле. Она протестует, если приходиться ей сталкиваться с чем-то чуждым. Герцева, не способного ни к любви, ни к состраданию, Аким не может принять. Герцев видит в таежном охотнике де-ревенского чудака, презирает его. Но остается жить не он, а «странный человек».
Хорошо, что до сих пор живут на нашей планете люди, согревающие нас своей теплотой и любовью, странные люди...
Вопрос: Тема героизма в русской литературе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема может быть раскрыта на примере произведений: «Судьба человека» М. Шолохова, «Молодая гвардия» А. Фадеева, «Сотников» В. Быкова, «В окопах Сталинграда» В. Некрасова.
В повести «В окопах Сталинграда» В. Некрасов открыл правду окопа — жизнь рядового войны — пехотинца. В. Некрасов рассказал о мужественных людях, которые героически преодолевали ежедневные тяготы войны. Каждый герой и все вместе отвоевывали у войны свою жизнь — на день, месяц, год.
Главный герой повести — Ю. Керженцев. В одном эпизоде он рассматривает две фотографии своего друга Игоря, сравнивает их. На довоенной фотографии Игорь изображен веселым, хорошо одетым, а на фотографии времен войны — изможденным и осунувшимся. Впечатление, что на фотографиях разные люди. Боль за страшные потери и мучения звучит в словах повести: «...полка нет, и взвода, и Ширяева, а есть только насквозь пропотевшая гимнастерка и немцы в самой глубине России». В. Некрасов так изображает быт войны, что кажется невероятным человеку пережить такое. Героически переносят солдаты сражения, дороги, недолгое обживание новых мест.
На войне каждый день одно и то же, а это целая история солдатской жизни. У В. Некрасова человек на войне изображается на грани: между жизнью и смертью. Еще одна правда этой страшной войны: секунду назад — жизнь, а сейчас — уже нет.
Вопрос: Для развития Республики Молдова характерны следующие проблемы: 
(*ответ*) низкий уровень жизни населения и бедность 
 низкий уровень очистки сточных вод целлюлозно-бумажных предприятий 
 загрязнение воздуха выбросами нефтеперерабатывающих предприятий 
 загрязнение морских побережий 
Для современной молдавской экономики является характерным увеличение 
(*ответ*) в структуре промышленности доли переработки сельскохозяйственного сырья 
 доли в ВВП инвестиций в основной капитал 
 доли производственного сектора в ВВП 
 доли промышленности в ВВП 
Договорное объединение приграничных территорий соседних стран, - это 
(*ответ*) еврорегион 
 таможенный союз 
 зона свободного предпринимательства 
 свободная экономическая зона 
Доля естественных экосистем, необходимых для обеспечения экологического равновесия территории Молдовы, составляет около 
(*ответ*) 25-30% 
 30-35% 
 15-20% 
 20-25% 
Достижение целей проекта «Молдова XXI. Национальная стратегия устойчивого развития» позволит Молдове войти в категорию стран с _ уровнем человеческого развития 
(*ответ*) повышенным 
 низким 
 средним 
 высоким 
Застойная бедность - ситуация, при которой бедность, локализованная в определенных группах общества или в отдельных регионах, 
(*ответ*) ВОСПРОИЗВОДИТСЯ СИСТЕМАТИЧЕСКИ 
 связана с чрезвычайными обстоятельствами 
 СВЯЗАНА С СЕЗОННЫМИ КОЛЕБАНИЯМИ 
 СВЯЗАНА С ОПРЕДЕЛЕННЫМИ ЖИЗНЕННЫМИ ЦИКЛАМИ 
Значения коэффициентов эластичности импорта и экспорта больше одного свидетельствуют об 
(*ответ*) увеличении открытости экономики 
 об уменьшении отрицательного сальдо торгового баланса 
 об увеличении отрицательного сальдо торгового баланса 
 об уменьшении открытости экономики 
Значения коэффициентов эластичности импорта и экспорта меньше одного свидетельствуют об 
(*ответ*) уменьшении открытости экономики 
 уменьшении отрицательного сальдо торгового баланса 
 увеличении отрицательного сальдо торгового баланса 
 увеличении открытости экономики 
Из перечисленного: 1 - ценных бумаг; 2 - товаров и услуг; 3 - капитала; 4 - труда; переход от командно-административной системы к экономике открытого типа означает создание рынков: 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1 - ценовая; 2 - коммерческая; 3 - регулирующая; 4 - перераспределительная 5 - информационная; общерыночными функциями рынка ценных бумаг являются: 
(*ответ*) 1, 2, 3, 5 
 1, 2, 4, 5 
 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных показателей: 1 - индекс структурных изменений; 2 - коэффициент специализации; 3 - коэффициент локализации производства; 4 - индекс сходства двух сравниваемых структур; для измерения степени структурных преобразований в национальной экономике используют: 
(*ответ*) 1, 4 
 2, 4 
 3, 4 
 1, 3 
Из перечисленных: 1 - промышленность, 2 - сельское хозяйство, 3 - торговля, 4 - строительство, 5 - транспорт, 6 - связь; реальный сектор экономики составляют отрасли: 
(*ответ*) 1, 2, 4, 5 
 1, 2, 3, 6 
 1, 2, 3, 5 
 1, 2, 4, 6
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Как в литературе XIX века раскрывается тема дома?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря А. С. Пушкину образ дома в русской литературе имеет две трактовки. Для Евгения Онегина дом — скучное место для отдыха. К своему дому особо трепетного отношения Евгений не испытывает. Другое дело — домоседка Татьяна. Дома она рукодельничает, читает и мечтает. Она — настоящая хранительница домашнего очага, дома ей очень уютно и комфортно. Возможно, именно поэтому она с такой легкостью отвергает несвоевременные чувства Онегина. У нее есть настоящий, достойный дом, и сейчас он — ее высшая ценность. И читатель понимает, что Татьяна даже мыслями не может осквернить свое жилье, что выступает в романе символом и ее души, двери которой если закрываются для определенного человека, то уже навсегда.
Так образ дома у Пушкина выступает символом покоя, умиротворения, моральной чистоты.
Образ дома у Льва Толстого немногим отличается от пушкинской трактовки. Ощутимая разница в том, что для Толстого жилье становится и основным местом действия, и «родовым гнездом», истоком характера целого рода с его традициями, историей и тайнами. В домах Ростовых и Болконских (да и Курагиных) происходят важные события «Войны и мира». Вообще, в романах Льва Толстого описаниям домов внутри и снаружи, их интерьера и атмосферы уделяется много места, именно толстовский образ дома и семьи в русской литературе станет примером многим наследникам литературных традиций классика.

Образ дома в произведениях русской литературы XX века ярко показан у Бориса Пастернака в «Докторе Живаго». Здесь жилище выступает образом пристанища мыслей и ограждает внутренний мир героя от постороннего вмешательства. Но дома рушатся, и, возможно, то напоминание свыше о том, что нужно хранить свои мысли не только в четырех стенах, что нужно уметь быть собой и в толпе.
Писатель Ф. Абрамов свой объемный трагический роман так и назвал — «Дом». В нем он рассказывает о гибели и упадке русской деревни. Главный герой возвращается из дома своей сестры в небольшой деревне и вспоминает свое пребывание там. На фоне дома разворачиваются главные события в жизни этой семьи. Позже этот дом будет продан и станет двузначным символом: с одной стороны, он уже стар, и надо бы новый, но с другой — здесь все воспоминания, здесь сила рода и его моральные устои. Героиня романа Лиза из последних сил готова бороться за отцовский дом, он родной ей даже полуразрушенным, пострадавшим от ничем не брезгующих рук перекупщика.
Вопрос: Образ разочарованного героя в русской литературе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема может быть раскрыта на примере образа лишнего человека в произведениях классиков: Евгения Онегина из одноимённого романа А. С. Пушкина, Печорина из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и др.
Вопрос: Сочинение «Жизнь скучна без нравственной цели…» (Ф. М. Достоевский). (По произведениям русской классики.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема может быть раскрыта на примере характеров «лишних людей». «Лишние люди» — это незаурядные, возвышающиеся над средним уровнем личности, критически воспринимающие действительность, мучительно ищущие смысл жизни и свое предназначение в ней, разочарованные и душевно опустошенные, люди, не находящие применения своим недюжинным способностям, неизбежно переживающие личную драму. Таковы Онегин, Печорин, Обломов, о которых немало сказано в других сочинениях.
Обратим внимание на ещё одного героя, являющегося культовым персонажем и полностью отвечающим характеристике «лишнего человека», но о котором незаслуженно забывают при раскрытии темы. Это Николай Всеволодович Ставрогин, главный герой романа Ф. М. Достоевского «Бесы».
Ставрогин — человек умнейший и сильный, он точно так же не может найти себе применения. Но страдает ли он? Нет. Его вообще не интересуют вопросы предназначения, морали, долга. Он живет в согласии со своей волей и берет от жизни все, что ни пожелает. При этом он пользуется безмерным уважением и почтением со стороны окружающих. Его не отвергают, как Онегина, и женский образ здесь не играет ключевой роли. Он не вызывает столько разноречивых мнений своим цинизмом, как Печорин, созданный не столько для того, чтобы отразить типаж эпохи, сколько, чтобы показать, каким быть не нужно и от кого людям следует держаться подальше.
Николай Всеволодович, несмотря на всю грязь его прошлых поступков, столь ярко описанных в эпилоге, крепко держит читателя в ауре своего обезоруживающего обаяния. Он по праву может считаться идеалом, к которому стремится любой мужчина-атеист. Даже исповедь Ставрогина Тихону поражает уверенностью и ответственностью за совершенные деяния.
С другой стороны, этот герой не только не судит себя, как Раскольников, а вообще не придает значения сделанному. Кто он? На первый взгляд, холодный и циничный монстр. Да, ему скучно жить, потому что нет цели, и применения его незаурядным способностям тоже нет. Поэтому он и уходит из жизни. Давая своему герою фамилию Ставрогин, Достоевский использует прием «говорящих фамилий». Стаурус — по-гречески крест, но для этого человека крест, который он добровольно взвалил на себя, оказался не по силам. То есть он не выдержал собственного духовного богатства, своей же великой силы.
В отличие от своего героя, сам писатель Федор Михайлович Достоевский выдержал испытание жизнью и стал самым христианским писателем из ве-ликой русской классики, что, безусловно, дало ему право сказать, что жизнь скучна без нравственной цели.
Вопрос: Сочинение «Я волком бы выгрыз бюрократизм...» (В. Маяковский). Сатирическое изображение бюрократической машины в произведениях русской литературы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема может быть раскрыта на примере произведений Н. В. Гоголя («Ревизор», «Мёртвые души»), В. Маяковского («Прозаседавшиеся»), М. Булгакова («Собачье сердце»).
С иронией, доходящей до сарказма, показывает Гоголь уровень культуры и образованности губернских чиновников. Они были «...более или менее люди просвещенные: кто читал Карамзина, кто «Московские ведомости», кто даже и совсем ничего не читал». Они беседуют о лошадях, собаках, рассуждают о бильярдной игре и «об выделке горячего вина». В обществе чиновников процветает «подлость, совершенно бескорыстная, чистая подлость».
С ненавистью описывает Маяковский разросшуюся до абсурда чинов-ничью машину в советском государстве: чиновник разделяется на части, чтобы попасть на все заседания сразу.
Бюрократы приводят страну к разрухе, по мнению профессора Преображенского, потому что в обществе каждый занимается не своим делом.
Тема актуальна в наше время, писатели-классики предупреждали об опасности, которая грозит обществу от чиновничьего произвола и засилья.
Вопрос: Образ современника в отечественной прозе последних десятилетий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одним из самых известных произведений Виктора Пелевина стал его роман «Чапаев и пустота».
Петр Пустота бежит от чекистов в одной реальности, видит об этом сон в другой, принимая участие в сеансе гипноза, пребывает в третьей, и все это время на втором плане присутствует четвертая, самая реальная реальность, где главный герой осознает, что стреляет не в чекистов, а в призраков, созданных его же сознанием. Со всеми реальностями (кроме последней) он оказывается не в ладу. Как может он объяснить людям из ЧК, что ему в общем-то безразлична советская власть, он ей не враг и не друг, если его обвиняют в ненависти к призракам, которые ходят по Европе? С революционной действительностью, реальностью бронепоездов, матросских патрулей и косноязычных комиссаров Пустота явно не может найти общий язык. Его совершенно не понимают там.
В другой реальности он — пациент сумасшедшего дома, к которому применяют какие-то фантасмагорические методы лечения. Да и сам диагноз очень сомнителен по своей сущности — раздвоение ложной личности.
Третья реальность состоит из гипнотических грез и дикой мешанины популярных кинофильмов. Главному герою словно дают понять, что реальности, в которых он пребывает, как и сам он, представляют собой фильм, театральное представление, нечто бредовое.
Весь сюжет романа состоит из действий, производимых вполне конкретными людьми во вполне конкретных условиях. Герои романа выступают на сцене с чтением стихов, стреляют друг в друга, пьют вино и ведут длинные философские разговоры. Но все это подчинено модели мира, которую предлагают некоторые школы религиозного учения, известного как буддизм: все — пустота, есть лишь пустота и свет сознания.
Важно начать относиться к собственной жизни осознанно, искать выход из бессмысленного движения от рождения к смерти. Но во всех произведениях Виктора Пелевина (не является исключением в этом отношении и роман «Чапаев и Пустота») большой проблемой становится сам человек, также часто приближающийся к иллюзорному состоянию, не имеющий твердых оснований в жизни и в самом себе, не имеющий внутреннего стержня и духовных принципов. Советский Союз как окружающая реальность со своими эталонами, ценностями и тем, что почиталось за их противоположности, остался в безнадежном прошлом, но новой реальности и нового человека не появилось, современника как такового просто не оказывается в окружающей действительности.
Вопрос: Согласны ли вы со словами В. В. Маяковского, что жизнь без звезд — «беззвездная мука»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема мечты довольно широко представлена в русской прозе. Представлена так, что любой читатель может обнаружить, что он не одинок в своих фантазиях. Тема может быть раскрыта на примере рассказа Н. В. Гоголя «Шинель, повести Ф. М. Достоевского «Белые ночи», повести А. Грина «Алые паруса».
У гоголевского героя Башмачкина мечта приземлённая. И мечтать-то он начал лишь по нужде, когда убедили его в необходимости пошить новую шинель. Он не мечтает, а думает, рассчитывает, как уменьшить издержки на себя. И всё же, как только появилось у него это желание — завести себе новую шинель, «самое существование его сделалось как-то полнее, как будто он женился, как будто какой-то другой человек присутствовал с ним, как будто он был не один, а какая-то приятная подруга жизни согласилась с ним проходить вместе жизненную дорогу, — и подруга эта была не кто другая, как та же шинель на толстой вате, на крепкой подкладке без износу». И жизнь приобретает окраску, какой-то смысл, разнообразие.
А мечтатель «Белых ночей» Достоевского тоже окрасил свою серую жизнь мечтой, а когда мечта рассыпалась, остался совершенно один в маленькой и сразу как-то постаревшей комнате с паутиной, в комнату эту только заглянул луч солнца и тут же спрятался... навсегда.
Иначе обстоит дело с мечтой Ассоль. Она умела мечтать, и её мечта превратилась в веру. Поэтому и стал реальностью корабль с алыми парусами. Алые паруса до сих пор олицетворяют собой надежду.
Вопрос: Сочинение «Искусство создает хороших людей, формируя человеческую душу» (В. Г. Белинский). (По произведениям русской литературы)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русский критик XIX века В. Г. Белинский отметил, что искусство имеет огромное влияние на человека.
Для анализа можно взять рассказ А. П. Чехова «Ионыч». Доктор Старцев, познакомившись с семьей Туркиных, попадает в мир беззаботных, добрых людей. Они стараются приобщиться к искусству, в их доме тепло и уютно, их любят друзья и соседи. Автор вначале иронизирует над бытом героев, наделяет их речь странноватыми фразочками типа «Здрасьте пожалуйста» и так далее, издевается над плодами их творчества. Но, однако, не будем забывать, на каком фоне происходит развитие повествования.
Главный герой, не видящий смысла своего существования, неспособный к любви, к верности, то есть ни к чему человеческому, не может судить Туркиных. Время расставляет все по своим местам... Ионыч теряет человеческий облик, превращаясь в законченного циника и скупердяя, Котик открывает в себе способность к истинной любви, пошлые Туркины, в итоге, выглядят лучше доктора Старцева. Как бы они ни существовали, но смогли интуитивно уловить необходимость принадлежности к искусству.
Герой «Гранатового браслета» А. И. Куприна слушает сонату Бетховена. Бедный телеграфист Желтков способен на большую любовь, у него чистая, благородная душа. Просыпается душа Веры Николаевны Шеиной. Музыка выступает в рассказе как сила, помогающая человеку прозреть.
Вопрос: Сочинение «Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время» (Д. И. Фонвизин) (на материале произведений XIX—XX веков).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любить людей, быть добрым и отзывчивым, мужественным и благородным, любить мать и Родину. Эти истины живы во все времена.
Тема может быть раскрыта на примере образа Пьера из романа Л. Н. Толстого «Война и мир». Жизнь Пьера не идеальна, он мечется в поисках смысла жизни. Но именно Пьер оказывается рядом с Андреем, с Наташей в трудные моменты их жизни. Он словно спасительный круг для окружающих. У Пьера доброе сердце и большая душа.
Соня Мармеладова — нравственный идеал Достоевского. Она несет с собой свет надежды, веры, любви и сочувствия, нежности и понимания. Именно таким, по мнению писателя, должен быть человек. Соня олицетворяет собой правду Достоевского.
Вопрос: Проблема молодёжи в русской литературе второй половины XX века.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Легко ли быть молодым?» Одним из самых злободневных произведений, посвященных этой теме, является роман Ч. Айтматова «Плаха».
Главное действующее лицо в книге — Авдий Каллистратов, молодой человек, не отличающийся особенно физической силой и красотой, но с ясно выраженной жизненной позицией, целеустремленный и способный на непоколебимую смелость, обусловленную верой в свои убеждения, пусть даже и спорные.
Авдий — человек верующий, он считает, что Бог есть в каждом человеке, но только не все люди понимают это. Он отличается философской направленностью мышления, отлично знает историю церкви и философию христианства, Обращение Ч. Айтматова к герою, который является деятелем церкви, неслучайно. Это прежде всего возникновение отчуждения среди некоторой части молодежи, выразившегося в употреблении наркотиков, разочаровании в прежних идеалах и т. д. Все эти вопросы молодежной действительности анализируются автором. Авдий отвергает в конце концов философию религии, выдвигая требование ревизии церкви. Увлеченный идеей служения Отечеству, он устраивается на работу в редакцию одной из провинциальных газет, пытаясь в своих корреспонденциях отразить реальное положение дел в стране. Потом трудность выбора дальнейшего пути, сложность жизни приводят Авдия к осознанию необходимости перевоспитания людей с помощью религии. И вновь Каллистратов в степях Казахстана пытается ввести наркоманов, охотящихся за анашой, в лоно церкви. Но эти нелюди, в упор расстреливающие беззащитных животных, думающие лишь о собственном благе, уничтожающие природу, в конце концов убивают и Авдия.
Среди причин того, почему молодежь сталкивается с трудностями, называются и экономические, и политические, и социальные. Многие писа-тели говорят и пишут, что молодым жить нелегко и быть нелегко, но только молодым решать, в каком обществе и как им жить. Надеемся, что выбор молодых будет сделан в пользу чести, добра и сострадания.
Вопрос: В чём вина и в чём беда госпожи Простаковой? (По пьесе Д. И. Фонвизина «Недоросль».)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простакова — невежественная, жестокая, самовлюбленная помещица — хочет подчинить себе все и вся, присвоить право неограниченной власти и над крепостными, и над людьми благородными. Самовластье помещицы приучило ее не терпеть никаких возражений, никаких препятствий. Простокова ведет себя беззрассудно и в конце концов оказывается игрушкой собственных страстей. В финале комедии смесь наглости и подобострастия, грубости и растерянности делают Простакову жалкой.
Вопрос: Что делает Наташу Ростову любимой героиней автора? (По роману Л. H. Толстого «Война и мир».) Какова роль женских образов в произведениях Н. А. Некрасова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В русской литературе немало замечательных, завораживающих образов русской женщины. Это и пушкинская Татьяна Ларина, и Катерина, героиня «Грозы» Островского, и некрасовские женщины. Любимой героиней Толстого была Наташа Ростова. Любуясь своей героиней, Толстой ценит в ней «простоту, добро и правду» — черты, свойственные неиспорченному миру детей. Внутренняя, духовная красота Наташи делают ее любимой героиней писателя. В поэмах Некрасова женские образы многогранны. В поэме «Кому на Руси жить хорошо» перед нами предстает Матрена Тимофеевна, русская крестьянка. В поэме «Русские женщины» — незабываемые образы княгини Трубецкой и княгине Волконской, жен декабристов. Главное достоинство русской женщины — добро, верность, способность к самопожертвованию. Можно провести параллель между Наташей Ростовой и героинями Некрасова.
Вопрос: В чём своеобразие конфликта поэта и толпы в лирике В. В. Маяковского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы говорить о своеобразии конфликта поэта и толпы в лирике Маяковского, нужно разобраться с трактованием им темы «поэта и поэзии». Поэтическое для Маяковского обязательно неразрывно с политическим: поэт уподобляется пролетарию. Отсюда нетрадиционный для русской классической литературы XIX — начала XX века подход к решению проблемы поэта и толпы. Сближение героя Маяковского с толпой стало возможным, во-первых, потому, что в условиях ломки старых буржуазных порядков разрушались и сословные представления об обществе, формировался один класс — пролетариат, частью которого ощущал себя и поэт. Во-вторых, уже в раннем творчестве Маяковский задумывался о своем отношении к «толпе». И опять−таки слово это неоднозначно. Для Маяковского это и обычные люди, стремящиеся к своему будущему (и такую «толпу» он поддерживает), и «толпа» врагов социализма, мешающих жить той другой группе. в сочинении возможно рассмотрение темы героя и толпы в этих двух разрезах.
Вопрос: Тема любви в древнерусской литературе (на примере одного произведения древнерусской литературы).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одним из древних красивых и романтичных историй любви оказалась «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Пётр и Феврония — это праведники, ставшие духовным символом христианской семьи.
Обладая огромной внутренней силой, целомудренная и прозорливая Феврония очень скупа в ее внешнем проявлении. Она победила свои страсти и была готова на все, даже на подвиг самоотречения. Ее любовь стала непобедимой внешне, потому как внутренне подчинилась уму. Мудрость Февронии заключается не только в ее необыкновенном уме, но в чувстве и воле. И между ними не существует никакого конфликта. Отсюда такая проникновенная «тишина» в ее образе. Поэтому неудивительно, что Феврония обладала животворящей силой, настолько великой, что даже оживляла срубленные деревья, которые после того становились еще больше и зеленее. Обладая сильным духом, она способна была разгадывать мысли путников. В своей любви и мудрости она даже превзошла своего идеального благоверного Петра. Любовь Петра и Февронии нашла свой отклик в сердцах миллионов людей, которые обязательно буду молиться этим святым образам.
Вопрос: Какие философские проблемы ставит М. Ю. Лермонтов в романе «Герой нашего времени»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В романе Лермонтова очерчен большой круг проблем. Все они раскрываются через образ главного героя Печорина. Проблема веры и безверия в предопределение человека, его судьбу (глава «Фаталист»). Нравственные проблемы: 1) «из двух друзей всегда один раб другого» (глава «Княжна Мери», «Максим Максимыч»), 2) «счастье — насыщенная гордость»(главы: «Тамань», «Княжна Мери»), 3) «... я смотрю на страдания и радости других только в отношении к себе, как на пищу, поддерживающую мои душевные силы»(эгоизм и равнодушие Печорина). Проблема свободы и несвободы: «... двадцать раз жизнь свою, даже честь поставлю на карту...но свободы своей не продам». В сочинении по данной теме очертить возможно весь круг проблем, раскрыть две — три.
Вопрос: Как в творчестве Ф. И. Тютчева решается вопрос о месте человека в мироздании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раскрытие темы возможно на стихотворениях: «Как океан объемлет шар земной», «Как хорошо ты, о море ночное», «О чем ты воешь, ветр ночной?». В стихотворении Тютчева «Как океан объемлет шар земной» отражается модель мироздания. Четыре элемента всего сущего: огонь («горящий славой звездной», «пылающею бездной»), вода («океан», «стихия», «прилив», «неизмеримость волн»), земля («шар земной», «земная жизнь», «берег», «пристань»), воздух («сны», «небесный свод») – находятся в отношении противоборства и единства одновременно. Море ночное в стихотворении «Как хорошо ты, о море ночное» – символ стихии мироздания – становится воплощением движения, оно всегда разное, нетождественное самому себе в каждый миг. Космос и Хаос, слабость и величие человека, его страх перед ликом бездны и в то же время таинственное притяжение к ней – именно это открывается нам в стихотворении «О чем ты воешь, ветр ночной?». Мир в изображении Тютчева противоречив: враждебность мироздания, его хаос, мгла, страхи и тайны – и его величие, гармония в самой стихийности; Человек – песчинка перед ликом мироздания, он в разладе с собой и миром – и человек един со всем сущим, он неотъемлемая часть мироздания.
Вопрос: Почему в системе образов пьесы А. П. Чехова «Вишнёвый сад» нет главного героя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенностью драматургии Чехова является то, что в его пьесах нельзя выделить главного героя. Вся система образов важна для раскрытия темы. Образы пьесы «Вишнёвый сад» представляют, с одной стороны, социальные слои России накануне перелома (дворянство, купечество, разночинская интеллигенция, отчасти крестьяне), с другой стороны — эти группы отражают прошлое, настоящее и будущее страны. Особое место занимает образ вишневого сада как олицетворение самой России.
Вопрос: Как в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» воплощён авторский «смех сквозь слёзы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«В комедии я решил собрать все дурное в России и посмеяться над всеми сразу», — писал Н. В. Гоголь о «Ревизоре». Действительно, в сюжете комедии отражена вся Россия начала 19 века. С самых первых слов героев описывается весь хаос жизни городов: беззаконие, грязь, вранье. Каждое явление открывает нам атмосферу тех времен.Объектом сатиры у Н. В. Гоголя становится сама современная жизнь в ее комически уродливых проявлениях. Разъясняя смысл «Ревизора», Н. В. Гоголь указал на роль смеха: «Мне жаль, что никто не заметил честного лица, бывшего в моей пьесе. Да, было одно честное, благородное лицо, действовавшее в ней во все продолжение ее. Это честное, благородное лицо был — смех».
Вопрос: Чем автору и главному герою антипатичен Лужин? (По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»).
Категория: школьный раздел
Ответы:
В романе Достоевского «Преступление и наказание» образ предпринимателя Петра Петровича Лужина является одним из «двойников» главного героя. Казалось бы, в чем сходство этих персонажей, таких разных во всем? Однако вглядевшись более пристально, мы замечаем, что сходство между Раскольниковым и Лужиным все же есть — оба они проповедуют принцип «вседозволенности». Лужина не волнуют чувства других людей, чье−то обесчещенное имя, душевная боль. Да, честно говоря, многих из них он высокомерно не считал за людей — это была чернь, достойная лишь сожаления и брезгливого сочувствия. Проповедуя свою теорию «разумного эгоизма», Лужин доводит ее до крайности. Он на собственном примере доказывает, что его концепция губительна: следуя ей, очень легко нравственно пасть, потерять человеческое лицо. Именно поэтому он неприятен автору и главному герою.
Вопрос: Наиболее распространенной организационной формой предпринимательской деятельности в Молдове являются 
(*ответ*) акционерные общества 
 государственные и муниципальные предприятия 
 индивидуальные частные предприятия 
 товарищества 
Наибольшей численностью населения в Молдове характеризуется 
(*ответ*) Центральный район 
 Юго-Восточный район 
 Южный район 
 Северный район 
Наибольший удельный вес в экспорте Молдовы занимает 
(*ответ*) СНГ 
 Восточная Европа 
 Центральная Европа 
 Европейский союз 
Наивысшую долю городского населения имеет в Молдове 
(*ответ*) Юго-Восточный район 
 Южный район 
 Северный район 
 Центральный район 
Наукоемкими являются отрасли экономики, в которых доля расходов на научные исследования по совершенствованию технологии и продукции составляет не менее__ всех расходов 
(*ответ*) 4-5% 
 1% 
 2 % 
 3% 
Начало этапа стабилизации и экономического роста в Молдове относится к 
(*ответ*) 2000 г. 
 2002 г. 
 2001 г. 
 1999 г. 
Негативным последствием инфляционных процессов является 
(*ответ*) снижение реальных доходов населения 
 улучшение условий жизни, преимущественно у представителей социальных групп с твердыми доходами (пенсионеров, служащих, студентов, чьи доходы формируются за счет бюджета) 
 увеличение производства относительно дешевых товаров 
 уменьшение выпуска товаров низкого качества 
Необходимость государственного вмешательства в экономику обусловлена 
(*ответ*) несовершенством рынка и отличием реально существующего современного рынка от системы совершенной конкуренции 
 стремлением уменьшить транспортные издержки 
 стремлением минимизировать производственные издержки 
 стремлением максимизировать прибыль 
Неэффективность перестроечной деятельности в Молдове обусловлена 
(*ответ*) институциональной слабостью национальной экономики 
 высокими социальными компенсациями населению 
 значительными расходами на образование и здравоохранение 
 необходимостью осуществления региональных экологических проблем 
Обеспечение экологической стабильности территории и рациональное природопользование возможно при 
(*ответ*) соблюдении научно обоснованного баланса регулируемых и саморегулирующихся экосистем 
 внедрении природоохранных технологий 
 снижении экономической активности населения 
 ограничении использования природных ресурсов 
Общей тенденцией последнего столетия было 
(*ответ*) увеличение роли государства 
 сохранение неизменной роли государства 
 невмешательство государства в экономику 
 уменьшение роли государства 
Одним из показателей уровня экономического развития является 
(*ответ*) ВВП на душу населения 
 уровень образования населения 
 потребление на душу населения 
 средняя продолжительность жизни населения и состояние его здоровья
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Как в лирике Б. Л. Пастернака отражена связь природы и поэтического творчества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поэзия — часть самой жизни, природы, чьей живительной влагой и питается душа поэта — «греческая губка в присосках». Мотив единства жизни и творчества — один из ведущих в лирике Пастернака. В его зрелых стихах восхищение красотой «общей лепки мира» соединяется с осознанием ответственности художника перед жизнью и временем. Именно творчество (в том числе и творчество собственной жизни, о чем — роман «Доктор Живаго») оправдывает существование человека на этой земле. Творчество для Пастернака — это способ выйти за грань земного бытия; вырвавшись из оков пространства и времени, приблизиться к высшему, божественному началу в себе.
Вопрос: Сочинение Образы живой природы в русской поэзии
Категория: школьный раздел
Ответы:
В поэзии Есенина есть произведения, говорящие о дисгармонии между человеком и природой. Примером разрушения человеком счастья другого живого существа может послужить «Песнь о собаке». Это одно из самых трагических стихов Есенина. Жестокость человека в житейской ситуации (у собаки утопили ее щенят) нарушает гармонию мира:
И глухо, как от подачки,
Когда бросят ей камень в смех,
Покатились глаза собачьи
Золотыми звёздами в снег.
Эта же тема звучит в другом есенинском стихотворении — «Корова».