nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Одним из ядовитых веществ, которое выделяют растения, является щавелевая кислота. Растения превращают её в нерастворимый, а потому безопасный щавелевокислый кальций. Он откладывается в виде кристаллов разной формы в старых отмирающих клетках. Поработайте в пзре и предложите гипотезы в чём преимущества и недостатки отчуждения ядовитых  веществ в отмершие клетки вместо исторжения вовне
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества : укрепление растения; защита от поедания животными; Недостатки: если бы кислота попала в окружающую среду(в почву), то растения угнетались, т.к. большинство из них не любит кислых почв.
Вопрос: Что затрудняет подъём растворов по сосудам крупного растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испарение воды с поверхности листьев затрудняет подъем раствора по сосудам.
Вопрос: Какие требования к опорным тканям предъявляют крупные размеры растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Требования к опорным тканям: жесткость стенок клеток; толстые негнущиеся стенки клеток; наличие в клетках жестких колец и спиралей
Вопрос: Что ограничивает количество фотосинтезирующей ткани в растении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество фотосинтезирующей ткани в растении ограничивает количество света и воды (условия фотосинтеза)
Вопрос: Сообрази, каковы преимущества мелкого размера растений. Какие проблемы связаны с маленьким  размером?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества мелкого размера растений: небольшая площадь обитания; небольшое количество питательных веществ и воды.
Проблемы: могут угнетать (затенять) более высокие растения; выше вероятность повреждения (снегом, дождем, вытаптыванием, упавшими объектами (стволы, листья, ветки), недостаток опылителей и распространителей плодов и семян
Вопрос: Сообрази, какие преимущества связаны с крупным размером растений. Какие проблемы связаны с крупным размером?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества крупных размеров: отсутствие затенителей; добыча воды из глубины почвы; плодовитость; вероятность распространения и опыления и соответственно - плодовитое потомство; образование и запасание большого количества питательных веществ
Проблемы: необходимость для жизни большого количества питательных веществ, воды и территории
Вопрос: Почему в крупном растении количество и расположение фотосинтетических тканей наталкивается на более сильные ограничения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размеры растения, его высота влияют на освещенность листьев разных ярусов растения(веток), хотя выходом служит листовая мозаика. Для фотосинтеза необходим свет(главное условие)и вода с углекислым газом. В разных регионах разное количество воды. Растения второго яруса испытывают больший дефицит света, чем в первом ярусе.
Вопрос: Проверку правильности выделения сегментов проводят, или анализируя, в свою очередь, полученную аналитическими методами статистику, или пытаясь воспроизвести полученные результаты на новых массивах данных, или, наконец, проводя _ эксперименты с выделенными сегментами рынка 
 (*ответ*) «натурные» 
 секретные 
 научно-технические 
 локальные 
Развитие новых _технологий и современных средств связи - электронной почты, факсимильной связи - означает появление неограниченных возможностей для совершенствования методов ведения бизнеса и позволяет компаниям обратиться к маркетингу, ориентированному на индивидуальных покупателей, т.е. индивидуальному маркетингу 
 (*ответ*) информационных 
 роторно-конвейерных 
 фасадных 
 высоких 
Различаются _ основных типа международного разделения труда 
 (*ответ*) три 
 четыре 
 пять 
 два 
Рынки товаров производственного назначения можно разделить на _, используя большую часть переменных, предназначенных для сегментирования потребительских рынков: географические характеристики, искомые блага, интенсивность потребления 
 (*ответ*) сегменты 
 сектора 
 множества 
 фрагменты 
С помощью _маркетинга компания достигает в обслуживаемых ею сегментах (или типах) более сильной рыночной позиции, потому что обладает лучшими знаниями потребностей, характерных для данных сегментов, и имеет определенную завоеванную ею репутацию 
 (*ответ*) концентрированного 
 агрессивного 
 дифференцированного 
 недифференцированного 
Сегмент может обладать приемлемыми размерами и темпами роста, но не быть при этом привлекательным с точки зрения 
 (*ответ*) прибыльности 
 платежеспособности 
 резервов 
 рентабельности 
Сегмент рынка - _, группы потребителей, одинаково реагирующих на один и тот же предлагаемый продукт и на комплекс маркетинга 
 (*ответ*) совокупность 
 фокус-группа 
 перечень 
 лист 
Сегментацию можно рассматривать как некий компромисс между массовым _, предполагающим совершенно одинаковый подход ко всем потребителям, и индивидуальным маркетингом, ориентирующимся на индивидуальный подход буквально к каждому человеку 
 (*ответ*) маркетингом 
 методом 
 сценарием 
 способом
Сегментация (сегментирование) рынка - _ рынка на четкие группы покупателей, для каждой из которых могут потребоваться отдельные товары или комплексы маркетинга 
 (*ответ*) разделение 
 укрупнение 
 уплотнение 
 объединение 
Сегментирование потребительских рынков осуществляется в _этап(ов)а 
 (*ответ*) три 
 пять 
 четыре 
 два 
Сегментирование рынка по _ факторам заключается в разделении рынка на различные единицы: государства, штаты, регионы, округа, города и т.д. 
 (*ответ*) географическим 
 психографическим 
 демографическим 
 социальным
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Почему многие одноклеточные водоросли обладают, подобно хламидомонаде, органеллами передвижения в воде, а все крупные растения прикреплены к субстрату?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водорослям, как и всякому растению, нужен свет для фотосинтеза. А главным условием фотосинтеза является свет, поэтому одноклеточные водоросли должны находится ближе к поверхности воды, где больше света.
Но вода не стоит на месте, а перемещается ветром, волны, течения, поэтому у многих одноклеточных есть органы передвижения, которые нужны для перемещение в освещенные места.
Крупные растения - многоклеточные, длинны, более тяжелые. Чтобы их не смывало, не уносило течением, у них должен быть "якорь" - органы прикрепления - ризоиды.
Вопрос: Какие функции выполняют листья папоротника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функции листьев папоротника: фотосинтез и образование спор
Вопрос: Хвощ полевой - трудноискоренимый сорняк пастбищ и полей. Сообрази, почему его трудно искоренить
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хвощи трудно искоренить потому, что у них есть подземные органы - корневища, которые способны переносить засуху и пожары; стебли хвощей жесткие и ядовитые.
Вопрос: В деревенской бане под лавкой в щели пола уже два года растёт хвощ. Баню жарко топят каждую субботу [по-чёрному]. Размер окна в бане 40 х 40 см. Что можно сказать о выносливости этого растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это растение хорошо переносит высокие температуры (особенности стебля), но у пола в бане прохладно, так что хвощу ничего не грозит, кроме затемнения (окно маленькое - мало света поступает в помещение)
Вопрос: На спорофите папоротников спорангии, как правило, расположены на нижней поверхности листа. Сообрази, от каких угроз защищает спорангии такое расположение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лист защищает спорангии от попадания воды (намокания), от повреждения и высыхания.
Вопрос: Почему цветковые растения, появившиеся на Земле намного позднее хвощей и папоротников, не смогли вытеснить эти древние растения из растительных сообществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планета велика, условия на ней разнообразны. Более высокоорганизованные организмы соседствуют с низкоорганизованными потому что каждый занимает свою нишу( место) и не мешает существованию других. Условия существования споровых растений сохранились, поэтому мелкие формы живут до сих пор.
Вопрос: Какими преимуществами обладает распространение семенами в сравнении с распространением спорами
Категория: школьный раздел
Ответы:
В семени зародыш может сохраняться очень долгое время. Для их прорастания необходима вода в почве. Зародыш семени лучше приспособлен для самостоятельной жизни: запас питательных веществ большой; защита лучше; меньше зависимость от воды.
Вопрос: Каким образом обеспечивается встреча гамет у голосеменных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Встрече гамет у голосеменных обеспечивает ветер.
Весной на молодых ветвях сосны видны маленькие шишки двух видов: мужские — зеленовато-желтые, собраны тесными группами у оснований молодых побегов, и женские — красноватые, сидят поодиночке на их вершинах.
На каждой чешуе женских шишек развиваются по два семязачатка, в которых находятся женские гаметы (яйцеклетки).
На чешуях мужских шишек развиваются по два пыльцевых мешочка. В них созревает пыльца. 
Созревшая пыльца высыпается, и её подхватывает ветер, который может переносить её на большие расстояния.
Если пыльца попадает на женские шишки, происходит опыление. После этого чешуи женских шишек смыкаются и склеиваются смолой
Вопрос: У каких растений гаметы защищены лучше: у мхов или хвойных? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У хвойных растений гаметы защищены лучше, чем у мхов. Мужские гаметы- спермин, образуются при прорастании пыльцевой трубки. После опыления начинается процесс оплодотворения. Пыльца начинает прорастать и у нее образуется длинная пыльцевая трубка. Она растет по направлению к архегонию. В ней образуются мужские гаметы — спермин. 
Для полового процесса сосне не нужна вода, а два спермия постепенно перемещаются к яйцеклетке по пыльцевой трубке. Кончик пыльцевой трубки, которая доросла до яйцеклетки, разрывается и освобождает спермин. Один из спермиев при этом сливается с яйцеклеткой, в результате чего образуется зигота. Опыление и оплодотворение происходит в женских шишках и хорошо защищено их чешуйками.
Вопрос: Сегментирование рынка по _факторам - разделение покупателей на группы в зависимости от образа жизни и особенностей личности 
 (*ответ*) психологическим 
 географическим 
 социальным 
 поведенческим 
Сегментирование рынка по _факторам предполагает разделение покупателей на группы в зависимости от их знаний, квалификации как пользователей определенных продуктов 
 (*ответ*) поведенческим 
 географическим 
 социальным 
 психологическим 
Сегментирование рынка по технологическим факторам включает в себя разбиение рынка на сегменты с учетом _, используемых потребителями, статусом пользователя и объема требуемых товаров 
 (*ответ*) технологий 
 вариаций 
 тенденций 
 программ 
Составление профиля сегмента связано с тем, что для каждого выделенного кластера составляется _, описывающий свойственные данному сегменту позицию, модель покупательского поведения, демографические характеристики и т.п. 
 (*ответ*) профиль 
 фронтон 
 фрагмент 
 сценарий 
Стратегия сегментации рынка по поведенческим факторам включает _этапов 
 (*ответ*) шесть 
 девять 
 восемь 
 пять 
Стягивание обороны - стратегическое _ по слабым позициям и концентрация ресурсов на более сильных сторонах 
 (*ответ*) отступление 
 анализирование 
 вмешательство 
 наступление 
Существуют _ стратегии(й) позиционирования 
 (*ответ*) три 
 пять 
 четыре 
 две 
Товар в реальном исполнении -_, созданный конструктором и технологом и обладающий определенными характеристиками 
 (*ответ*) товар 
 патент 
 проект 
 замысел 
Товарная единица - обособленная _, характеризуемая показателями величины, цены, внешнего вида и прочими атрибутами 
 (*ответ*) целостность 
 часть 
 система 
 сущность 
Третья стратегия заключается в том, чтобы _конкурентов с их позиции (т.е. «вытеснить» их или «потеснить» в сознании потребителя) либо осуществить репозиционирование, которое связано, как правило, с проникновением в новые потребительские сегменты или на новый рынок 
 (*ответ*) вытеснить 
 рокировать 
 трансформировать 
 телепортировать 
Услуги - это мероприятия или выгода, предлагаемые любому лицу, но не приводящие к _чем-либо 
 (*ответ*) владению 
 наслаждению 
 распоряжению 
 управлению 
Фланговая атака - нанесение ударов в _ места компании-конкурента при противопоставлении им своих сильных сторон 
 (*ответ*) слабые 
 закрытые 
 открытые
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Обсудите, какими преимуществами обладают сосудистые растения в сравнении со слоевищными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сосудистые растения имеют преимущества по сравнению со слоевищными: наличие органов и тканей. Это сказывается на размерах растений, их проспособленности к условиям обитания, уменьшается зависимость от воды при размножении и жизни на суше
Вопрос: Почему сосна может расти там, где мхам и папоротникам не хватает воды для процесса размножения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У сосны очень длинные корни и она может добывать воду из глубин почвы и размножение сосны не зависит от воды. На суше не всегда бывает вода, а в глубине почвы она всегда имеется.
Вопрос: При каких обстоятельствах сосудистые растения не имеют преимуществ перед слоевищными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сосудистые растения - это сухопутные растения. В водной среде они не имеют преимуществ перед слоевищными - обитателями вод.
Вопрос: Какие ограничения на величину и форму растения накладывает слоевищное строение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ограничения: толщина слоевища, т.к. вода - плотная среда обитания.
Вопрос: В лесной зоне России есть условия для полового размножения мхов, плаунов, хвощей. Почему всё-таки большая (по массе) часть наземных растений представлена семенными растениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семенные растения имеют преимущества перед споровыми: сложное строение; наличие семян с большим запасом питательных веществ и надежной защитой зародыша: отсутствие зависимости процессов размножения от наличия воды; многообразие жизненных форм.
Вопрос: Какие функции выполняют трахеиды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функции трахеид: основная - перемещение воды и минеральных веществ; дополнительные : защита, запасание веществ, опора
Вопрос: Какую функцию выполняет камбий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функция камбия: образование клеток древесины и коры
Вопрос: Что кора должна пропускать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Что пропускает кора - воздух
Вопрос: Чем отличается только что вытекшая смола от старой смолы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свежая смола более жидкая, пахучая, светлая
Вопрос: Почему полено легко расколоть вдоль и трудно разрубить поперёк?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если рубить вдоль волокон, то клетки легко отделяются друг от друга (трахеиды- трубки), а поперек - труднее( в трубках нет перегородок)
Вопрос: Фланговая оборона - _ занимаемой позиции в целом, при которо(м)й уделяется особое внимание слабым местам 
 (*ответ*) оборона 
 расширение 
 анализирование 
 отступление 
Формальная конкуренция имеет место, когда компания считает конкурентами всех, кто производит продукцию, призванную предоставить 
 (*ответ*) одни и те же услуги 
 почти одинаковые услуги 
 почти разные услуги 
 разные услуги 
Четвертый этап сегментирования рынка по поведенческим факторам - выбор _ сегментов рынка, т.е. оценка и отбор одного или нескольких сегментов рынка для выхода на них со своими товарами 
 (*ответ*) целевых 
 привлекательных 
 выходных 
 полных 
“Партизанская война” - периодические небольшие _ без объявления “войны” с целью извести и деморализовать противника для укрепления своих позиций 
 (*ответ*) наступления 
 отступления 
 контратаки 
 десанты
Public Relations - зарегистрированное в юридическом порядке графическое обозначение фирмы и ее товаров:
 (*ответ*) нет
 да
Газеты и журналы общего пользования - наиболее эффективные средства размещения рекламы потребительских товаров:
 (*ответ*) да
 нет
Деятельность Public Relations получила широкое применение в российском бизнесе:
 (*ответ*) нет
 да
Инфраструктура Public Relations, сложившаяся за рубежом отличается от таковой в России:
 (*ответ*) да
 нет
Коммерческие переговоры - эффективное средство продвижения товаров на рынке сбыта:
 (*ответ*) да
 нет
Коммуникационная стратегия вталкивания направлена на создание благоприятного отношения к товару со стороны потребителей:
 (*ответ*) нет
 да
Коммуникационная стратегия втягивания направлена на формирование потребности у посредников в приобретении товаров у конкретной фирмы-производителя:
 (*ответ*) нет
 да
Между брендом (образом марки) и увеличением объема продаж имеется прямая связь:
 (*ответ*) да
 нет
Мероприятия Public Relations способствует пропаганде потребительских свойств товара:
 (*ответ*) нет
 да
Показ товаров производственного назначения по телевидению - эффективное средство формирования спроса на них:
 (*ответ*) нет
 да
Политика ФОССТИС - многогранная деятельность по достижению и поддержанию взаимопонимания между фирмой производителем и общественностью:
 (*ответ*) нет
 да
Престижная реклама пропагандирует достоинства фирмы-производителя товара:
 (*ответ*) да
 нет
Реклама - средство формирования спроса потребителей на товары: 
 (*ответ*) да
 нет
Реклама товаров способствует формированию благоприятного отношения покупателей к фирме-производителю:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Почему кора не препятствует росту ствола в толщину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кора растрескивается, верхние слои отщелушиваются - это отмершая часть коры. Пробковый слои коры не препятствует росту стебля в толщину
Вопрос: Чем различаются последствия урагана в сосновом и в еловом лесу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У сосны корни уходят глубоко в почву, поэтому ураганный ветер ломает стволы, у елей корни расположены в поверхностном слое почвы, поэтому ураганный ветер выкорчевывает их . Если сосны растут на скалах, то ураганный ветер может их выкорчевывать, т.к. корни их не уходят глубоко в скальный грунт
Вопрос: Какая столетняя сосна ветвистые - одиноко растущая в поле или из густого леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одиноко растущая сосна ветвистее, т.к. листья нижних веток не затеняются от солнца верхними ветками и соседними деревьями.
Вопрос: У какой сосны ствол прямее - одиночной или из густого леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У сосны в густом лесу более прямой ствол, т.к. в поисках света он тянется вверх
Вопрос: Срубив сосну зимой, с неё сразу счистили кору и у срубленной весной сосны сразу после порубки ободрали кору У какого бревна поверхность древесины будет более гладкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У весенней сосны бревно будет более гладким, т.к. начал функционировать камбии.
Вопрос: Сравни кусочки коры сосны и ели со стволов толще 40 см. Оцени толщину коры, её прочность,  теплопроводность. Что можно сказать о возможных угрозах, от которых кора могла бы защитить эти деревья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство: кора чешуйчатая, ломкая у сосны, менее прочная, плохо проводит тепло
Отличие: у ели цвет более темно-коричневый, кора тоньше коры сосны.
Корка у сосны развита очень сильно, у ели слабее. Луб хорошо развит у ели, а у сосны слабо. У ели кора прочнее.
От чего защищает кора: от высыхания, перегрева, замерзания, пересыхания, от ран (смола залепляет их), от попадания бактерии и грибов
Вопрос: Разогрей кусочек смолы в металлической крышечке. Узнаешь ли ты по запаху испаряющееся вещество? Проверь, можно ли использовать при пайке желтоватое вещество, оставшееся после прогревания смолы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При нагревании смолы образуются летучее вещество - скипидар (пахнет) и твердое вещество канифоль, которое используется при пайке.
Вопрос: В досках из какой сосны сучки крупнее — одиночно стоящей или из густого леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У сосны в лесу сучки меньше, т.к. ветки рано отмирают.
Вопрос: Кольца годичного прироста шире в благоприятные годы и уже в неблагоприятные. Поэтому последовательность колец равной  ширины повторяется у деревьев, растущих неподалёку друг от друга. Apxeoлогии используют это обстоятельство: выкладывая рядом спилы брёвен из раскопок поселений разных лет, пни обнаруживают те брёвна, годы жизни которых перекрывались, а потом рассчитывают возраст каждого из брёвен.
Сообрази, при каких условиях археологи могут установить дату, позже которой было создано деревянное сооружение, а при каких условиях - только выяснить, какое из сооружений старше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При условии точной даты спила дерева
Вопрос: Историк хотел выяснить, не раньше какого года был построен деревянный дом. Он взял спил одного из брёвен дома (на рисунке внизу) и спилы брёвен разных построек, созданных заведомо позднее. Также он вырезал кусок ствола, срубленного в 2003 году. Используя рисунок, помоги в расчётах историку. (Для простоты подсчёта годичные кольца одного года обозначены белым, а следующего года - чёрным.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
это не  ранее 1980 года
Вопрос: Стимулировать покупателя в приобретении товара можно с помощью заголовка рекламного объявления:
 (*ответ*) да
 нет
Фирменный стиль создается с помощью слогана фирмы:
 (*ответ*) да
 нет
Этап вывода товара на рынок сбыта - самый ответственный этап в жизненном цикле товара:
 (*ответ*) да
 нет
Атрибуты бренда - качество, надежность и внешний вид товара:
 (*ответ*) да
 нет
Бренд формируется с помощью товарного знака, качества, внешнего вида, долговечности, надежности в использовании товара:
 (*ответ*) да
 нет
В договорах коммерческого представительства посредник берет на себя обязательство заключить сделку:
 (*ответ*) да
 нет
В программе переговоров планируется посещение театров и выставок:
 (*ответ*) да
 нет
Выдвижение новых требований перед подписанием контракта является корректным тактическим приемом:
 (*ответ*) нет
 да
Договоры комиссии содержат полномочия комиссионеров по коммерческим и техническим условиям:
 (*ответ*) да
 нет
Знание типологии покупателей помогает менеджерам по продажам проводить личные продажи эффективно:
 (*ответ*) да
 нет
Контрагенты на переговорах обращают больше внимания на невербальные средства общения, чем на вербальные:
 (*ответ*) да
 нет
Личная продажа - набор основных характеристик товара, остающийся неизменным в течение длительного времени (качество, внешний вид, долговечность, надежность):
 (*ответ*) нет
 да
На переговорах российские бизнесмены стремятся учитывать интересы контрагентов:
 (*ответ*) нет
 да
Необходимо знать психологию людей для проведения успешных коммерческих переговоров:
 (*ответ*) да
 нет
Перед сложными переговорами проводятся конъюнктурные собрания:
 (*ответ*) да
 нет
При проведении коммерческих переговоров ведутся протоколы:
 (*ответ*) нет
 
 да
Протокольные мероприятия должны соблюдаться при проведении коммерческих переговоров:
 (*ответ*) да
 нет
Реализация брендинга зависит от умения работать с интеллектуальной собственностью:
 (*ответ*) да
 нет
Существуют учебные пособия по созданию брендов:
 (*ответ*) нет
 да
Уникальность бренда - устная презентация товаров в беседе с одним покупателем, представляющим организацию, с целью совершения сделки купли-продажи:
 (*ответ*) нет
 да
Все маркетинговые стратегии развития фирмы направлены на получение положительной репутации:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Зачем растению нужен цветок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значение цветка: размножение (образование плодов и семян), привлечение насекомых для опыления; образование половых клеток
Вопрос: Чем растения привлекают насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растение привлекает насекомых запахом, нектаром, яркими цветками, соцветиями
Вопрос: Почему большинство ветроопыляемых растений имеют мелкие невзрачные цветки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они опыляются ветром, а ветру не нужна яркость, запах и нектар, у ветра нет глаз и обоняния
Вопрос: В чём преимущество опыления насекомыми по сравнению с опылением ветром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятность опыления (попадание пыльцы на рыльце пестика) выше, этот способ надежнее
Вопрос: Какие способы распространения плодов и семян ты знаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способы распространения плодов и семян: ветер, человек и животные, насекомые, вода, самораспространение
Вопрос: У орехов твёрдая скорлупа, а у яблони и малины - сочные. Для чего приспособлены те и другие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сочные плоды приспособлены для распространения животными, питающимися их мякотью и находящие их по запаху и цвету.
Орехи распространяются водой, птицами и другими животными, человеком, саморазбрасыванием.
Вопрос: Как люди используют цветковые растения в своём хозяйстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значение цветковых растений для человека: лекарственное, пищевое, сырье для промышленности, эстетическое, кормовое, строительные и поделочные материалы, научное
Вопрос: Какие преимущества имеют деревья, а какие -травы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества деревьев: большие размеры, более, доступны свет и тепло, большее получение воды и минеральных веществ, запасание большего количества веществ, не отмирает надземная часть, разнообразные способы опыления и распространения плодов и семян
Преимущества трав: отирание надземной части, сохранение почек под землей, небольшая площадь проживания, небольшая потребность в воде и питательных веществах, быстрый рост, устойчивость против ветров, впитывание воды из поверхностных слоев почвы, множество семян
Вопрос: Почти все хвойные растения растут в умеренных климатических зонах и в горах. Какой вывод из этого можно сделать об их взаимоотношениях с цветковыми растениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В низких широтах более благоприятные условия для жизни. Хвойные растения появились в ледниковый период и приспособлены к жизни в умеренных широтах
Вопрос: Почему в море растут лишь очень немногие цветковые растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина этого: условия обитания, опылители и распространители плодов и семян, почва
Вопрос: Значительный производственно-сбытовой потенциал фирмы - главное условие для осуществления стратегией концентрированного роста:
 (*ответ*) да
 нет
Имеется четкий алгоритм составления стратегического плана:
 (*ответ*) нет
 да
Краткосрочные маркетинговые программы - один-два дня:
 (*ответ*) нет
 да
Маркетинговая программа - часть бизнес-плана:
 (*ответ*) нет
 да
Маркетинговая программа составляется на основе стратегического планирования развития фирмы:
 (*ответ*) да
 нет
Можно отнести стремление получить максимально возможную прибыль к стратегическим целям маркетинга:
 (*ответ*) да
 нет
Можно с помощью стратегического планирования скоординировать деятельность всех подразделений фирмы в производственно-сбытовом цикле:
 (*ответ*) да
 нет
Мониторинг предполагает постоянную проверку действий маркетинговой службы:
 (*ответ*) да
 нет
Развитие новых технологий производства можно отнести к стратегическим целям развития фирмы:
 (*ответ*) да
 нет
Ревизия предполагает эпизодическую проверку маркетинговой деятельности фирмы:
 (*ответ*) да
 нет
С помощью стратегического планирования можно определить изменения в будущем развитии рыночной ситуации:
 (*ответ*) да
 нет
Стратегический контроль предполагает регулярную проверку маркетинговой деятельности фирмы:
 (*ответ*) да
 нет
Стратегический план дает качественное описание будущего состояния фирмы:
 (*ответ*) да
 нет
Стратегический план дает количественное описание состояния фирмы в будущем:
 (*ответ*) нет
 да
Стратегия ликвидации фирмы является вынужденной:
 (*ответ*) да
 нет
Эффективность производственно сбытовой деятельности фирмы - объект маркетингового контроля:
 (*ответ*) да
 нет
Является стратегический план маркетинга составной частью бизнес-плана:
 (*ответ*) да
 нет
27 февраля 1720 г. можно считать датой рождения секретарской должности на Руси:
 (*ответ*) да
 нет
В 1801 г. был издан указ о замене петровских коллегий министерствами:
 (*ответ*) нет
 да
В 1919 г. состоялась I Всероссийская конференция по научной организации труда и делопроизводства:
 (*ответ*) нет
 да
В 1927 г. состоялась I Всероссийская конференция по научной организации труда и делопроизводства:
 (*ответ*) да
 нет
В 1990 г. была разработана единая государственная система документированного обеспечения:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Какие преимущества имеют водоросли в море, а цветковые растения на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества водорослей в море - органы прикрепления, большие размеры, разветвленность таллома, улавливание разных лучей спектра преимущества цветковых растений: разные жизненные формы, сложное строение, приспособления разные - для опыления, оплодотворения, распространения плодов и семян, к условиям обитания
Вопрос: Хвойных лесов в нашей стране больше, чем лиственных, а в крупных городах лиственные деревья растут лучше хвойных даже в таёжной зоне. Почему так?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наша страна располагается в умеренной зоне - комфортные условия обитания хвойных. Хвойные растения очень чувствительны к загрязнениям, поэтому в города не выживают, угнетаются сильно и растут медленнее лиственных пород.
Вопрос: Поясните, почему наличие жидкой воды на планете является одним из условий, обеспечивающих жизнь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода — среда обитания огромного числа живых организмов.
Благодаря воде в природе происходит перенос веществ из почвы в растения, с суши в реки, озера и океаны, из атмосферы на сушу, питание живых организмов этих систем и вынос отходов их жизнедеятельности. Водная оболочка Земли (гидросфера) и, соответственно, жизнь на планете практически не прерывается на поверхности планеты, все ее компоненты объединяются в единое целое благодаря воде.
Для жизни на Земле также чрезвычайно важным является такое свойство воды, как ее высокая теплоемкость. Вода определяет стабильность температурного режима на планете. В дневное время, а также летом, водные массы медленно нагреваются, поглощая при этом много тепла, что не позволяет воздуху разогреваться очень сильно. По ночам и в зимние периоды, наоборот, водные массы медленно остывают, выделяя накопленное ранее тепло, что не позволяет воздуху чрезмерно остывать.
Еще одним замечательным свойством воды является ее исключительно высокая растворяющая способность, она — универсальный растворитель огромного количества химических веществ, среда, в которой протекают все процессы жизнедеятельности. Вода обеспечивает доставку питательных веществ и кислорода ко всем клеткам тела, защиту и буферизацию жизненно важных органов, регуляцию температуры тела, помогает в преобразовании пищи в энергию, усвоении питательных веществ органами, вывод шлаков и отходов в процессе жизнедеятельности и выполнение целого ряда других функций.
Вопрос: Прокомментируйте приведённое ниже высказывание о воде.
Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать... Нельзя сказать, что ты необходима для жизни, ты сама жизнь... Ты самое большое богатство в мире.
(Антуан де Сент — Экзюпери)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода благодаря своим поистине уникальным свойствам является одним из важнейших факторов жизнеобеспечения на Планете. Наша жизнь полностью зависит от воды.
Вопрос: Назовите известные вам экологические проблемы, в том числе в вашей местности, связанные с охраной запасов пресной воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загрязнение пресных вод — попадание различных загрязнителей в воды рек, озер, подземных вод. Происходит при прямом или непрямом попадании загрязнителей в воду в отсутствие качественных мер по очистке и удалению вредных веществ. Существуют такие виды загрязнения воды: физическое, тепловое, химическое, органическое и поверхностное.
Главный недостаток российских водных ресурсов – их крайне неравномерное распределение по территории страны. По величине местных водных ресурсов Южный и Дальневосточный федеральные округа России, например, различаются почти в 30 раз, а по водообеспеченности населения примерно в 100 раз.
Неравномерное распределение воды на континентах не раз становилось причиной кризисов и социальных катастроф. Дефицит пресной питьевой воды в мире знаком человечеству с древнейших времён, и с последнего десятилетия двадцатого века он постоянно рассматривается как одна из глобальных проблем современности. При этом, по мере роста населения нашей планеты, значительно увеличивались масштабы водопотребления, и, соответственно, вододефицита, что впоследствии стало приводить к ухудшающимся условиям жизни и замедлило экономическое развитие стран, испытывающих дефицит. В сложившихся условиях установлено, что уже каждый шестой человек на планете испытывает нехватку пресной питьевой воды.
Наблюдается деградация малых рек. Происходит их заиление, загрязнение, засорение, обрушение их берегов. Бесконтрольное изъятие воды, уничтожение и использование в хозяйственных целях водоохранных полос и зон, осушение верховых болот привели к массовой гибели малых рек, тысячи из которых прекратили свое существование. Их общий сток, особенно в европейской части России снизился более чем на 50%, в результате чего происходит разрушение водных экосистем, и делает эти реки непригодными для использования.
Вопрос: Поясните, какая особенность строения растений позволяет им обеспечить связь «Земля — космос».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетки растений содержат хлоропласты, которые в ходе процесса фотосинтеза используют энергию Солнца и преобразуют ее в химическую энергию органических соединений.
Вопрос: Составьте пищевую цепь с участием живых организмов вашей местности. Обоснуйте утверждение, что жизнь всех обитателей планеты зависит от растений, а жизнь на Земле существует благодаря Солнцу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сосна → Мышь→ Лиса→ Клещ
Около 1 % энергии улавливается и преобразуется растениями в химическую энергию органических соединений, создаваемых в процессе фотосинтеза. Эта энергия по цепям питания передаётся другим обитателям планеты.
Организмы обязаны своим существованием Солнцу. Оно не только даёт необходимое им тепло и обеспечивает жидкое состояние воды.
Вопрос: Используйте ресурсы Интернета для поиска информации о возможности (или невозможности) жизни на других планетах Солнечной системы. Результаты поиска занесите в таблицу, сделайте выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПланетаРасстояние до Солнца (млн км)Другие характеристики, отражающие наличие условий, необходимых для существования жизниЗемля149Период обращения вокруг Солнца: 365,3 суток. Период вращения планеты (оборот вокруг оси): 23 часа 56 мин. Средняя температура поверхности: +22°СДавление на поверхности: 1 Атмосфера: в основном азот и кислород.2/3 поверхности Земли занимают океаныВенера108Период вращения вокруг своей оси: 243 сут.Период обращения вокруг Солнца: 224,7 сут.Средняя температура поверхности: +470°С Давление па поверхности (Земля=1): 90 Атмосфера: Углекислый газ (96%), азот (3,2%), также имеется кислород и другие элементыВоды нет.Марс228Период обращения вокруг Солнца: 687 суток, Период вращения (оборот вокруг оси): 24 часа 37 мин. Средняя температура поверхности 23 °С Но зимней ночью мороз может достигать до -125° С. Давление у поверхности Марса почти в полтораста раз меньше земного. Атмосфера планеты: разреженная, в основном углекислый газ (95 % углекислого газа, 2,7 % азота, 0,13 % кислорода и 0,02 % водяного пара.).Новые  открытия  учёных доказывают,  что  некоторое количество воды есть в атмосфере Марса, а на поверхности она могла быть в далёком прошлом. Над поверхностью планеты часто дуют сильные ветры, скорость которых доходит до 100 м/с. Малая сила тяжести позволяет даже разреженным потокам воздуха поднимать огромные облака пыли. Иногда довольно обширные области на Марсе бывают охвачены грандиозными пылевыми бурями.Выводы: Мощная атмосфера Венеры, состоящая почти целиком из обладающего парниковыми свойствами СО2, да еще интенсивно подогреваемая Солнцем, не могла не пойти на саморазогрев. В результате температура у поверхности Венеры около 480 градусов Цельсия. При такой температуре никакие достаточно сложные органические соединения не могут быть устойчивыми. При таком состоянии атмосферы говорить о возможности не только зарождения, но и существования органической Жизни на Венере говорить однозначно нельзя. Давление атмосферы у поверхности Марса настолько мало, что воды в жидкой фазе на нем просто не должно быть. Снег и лед при нагревании сразу превращаются в водяной пар, а последний при охлаждении — напрямую в снег и лед. И, коль скоро, растворителя — воды на планете нет, то и Жизнь зародиться на ней не может.
Вопрос: В Генеральном регламенте (1720 г.) были сформулированы правила ведения делопроизводства:
 (*ответ*) да
 нет
Введение министерств завершило процесс четкого разграничения функций органов исполнительной власти, сменило коллегиальность на единоначалие:
 (*ответ*) да
 нет
Высшей правовой значимостью обладают законы Российской Федерации:
 (*ответ*) да
 нет
ГОСТ Р 6.30-2003 введен с 1 июля 2003 года:
 (*ответ*) да
 нет
Документированием называется процесс подготовки и создания документов:
 (*ответ*) да
 нет
Информация может являться объектом только публичных правовых отношений:
 (*ответ*) нет
 да
Нормативно-методическая база делопроизводства регулирует правила оформления документов:
 (*ответ*) да
 нет
Основу гражданского законодательства составляет Семейный кодекс Российской Федерации:
 (*ответ*) нет
 да
Оформление приказов позволило централизовать управление страной:
 (*ответ*) да
 нет
Первые приказы появляются в конце ХVI в.:
 (*ответ*) нет
 да
Приказные избы - органы государственного управления на местах:
 (*ответ*) да
 нет
Сотрудникам делопроизводства нужны знания по вопросам технического документирования:
 (*ответ*) да
 нет
Documentum переводится с латинского языка как образец, доказательство, свидетельство:
 (*ответ*) да
 нет
В конце XIX в. наблюдается тенденция к расширению границ понятия "документ":
 (*ответ*) нет
 да
Документ - информация, которая зафиксирована на материальном носителе способом, созданным человеком:
 (*ответ*) да
 нет
Документ представляет собой систему - множество закономерно связанных друг с другом элементов и частей как определенное целостное образование, единство:
 (*ответ*) да
 нет
Документ является носителем социальной информации:
 (*ответ*) да
 нет
Знание функций документа позволяет уяснить целевое назначение документа:
 (*ответ*) да
 нет
Информационная функция присуща всем без исключения документам:
 (*ответ*) да
 нет
Информационные ресурсы - документы и массивы документов в информационных системах:
 (*ответ*) да
 нет
Информационные системы - системы хранения, обработки, преобразования, передачи, обновления информации с использованием компьютерной и другой техники:
 (*ответ*) да
 нет
Информация выступает достаточным признаком документа:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Приведите примеры из жизни растений, животных или человека, подтверждающие существование суточных, сезонных и годовых ритмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
• суточных — чередование бодрствования и сна, изменение температуры тела, ритма сердечных сокращений, глубины и частоты дыхания у человека. У амеб в течение суток изменяются темпы деления. У некоторых растений к определенному времени приурочены открывание и закрывание цветков, поднятие и опускание листьев, максимальная интенсивность дыхания.
• сезонных — брачный период у животных.
• годовых — сезонные изменения растительного покрова Земли, миграция птиц, зимняя спячка ряда видов животных.
Вопрос: Поясните, можно ли использовать данную информацию для доказательства влияния космоса на природу Земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данную информацию можно использовать для доказательства влияния космоса на природу земли.
Периоды экологических ритмов сравнительно постоянны, закреплены генетически, по длительности совпадают с естественными ритмами окружающей среды, обусловленных влиянием космоса (вращение Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца, вращение Луны вокруг Земли).
Вопрос: Назовите древнейших обитателей нашей планеты, способных жить в анаэробной среде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые живые организмы — бактерии — могли использовать для жизни готовые органические вещества первичного океана и жить в анаэробной среде.
Вопрос: Изучите таблицу 2. Сделайте вывод о влиянии живых организмов на формирование кислородной атмосферы Земли и развитие живого мира планеты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появившиеся около 2,2 — 2 млрд лет назад бактерии, способные к фотосинтезу, — циапобактерии — начали насыщать атмосферу нашей планеты кислородом. С развитием растительного мира количество кислорода в атмосфере Земли постепенно увеличивалось. Фабрикой кислорода современной планеты являются растения, которые ежегодно выделяют в атмосферу 70 — 120 млрд тонн О2.
Вопрос: Как вы объясните значение высокого уровня содержания воды (в %) в живых организмах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высокое содержание воды в живых организмах указывает на важную роль ее в процессах жизнедеятельности.
Большое биологическое значение имеют физические свойства воды, обусловленные асимметричным строением ее молекулы. Вода является универсальным растворителем и за счет этого универсальной средой биохимических процессов в организме, значительная часть органических и неорганических соединений в которой находится в состоянии растворов.
Вода на Земле является уникальным веществом, ее доступность можно сравнить только с воздухом.
Следующим уникальным свойством воды является ее нейтральность по отношению к живому организму. При прямом контакте воды с организмом не происходит каких либо повреждений или нарушений целостности организма.
Вода за счет своей теплоемкости обеспечивает наилучшие условия для накопления и сохранения тепла, которое необходимо для поддержания стабильной температуры в организме.
Вопрос: Какое отношение к данному фрагменту имеет утверждение: «Вода — единственное вещество на Земле, которое может существовать в трёх разных состояниях»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уникальное свойство воды – возможность быть в природных условиях в трех разных базовых агрегатных состояниях, обеспечивает нашей планете жизненно важный процесс — круговорот воды в природе, который состоит, если кратко, из осадков, испарения и конденсации. Круговорот воды в природе обеспечивает ее присутствие практически во всех уголках нашей планеты, а вода, как известно, источник жизни.
Вопрос: Передвижение каких растворённых в воде веществ по растению обозначено на рисунке красной, а каких — синей стрелкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красной стрелкой обозначена ксилема — проводящая ткань растений, по которой растворы минеральных веществ поднимаются от корней к другим частям растения.
Синей стрелкой обозначена флоэма — проводящая ткань растений, по которой растворы сахаров расходятся от фотосинтезирующих тканей.
Вопрос: Какие функции выполняет кровь, являясь жидкой соединительной тканью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь выполняет перечисленные ниже функции:
* Транспортная – перенос различных веществ: кислорода, углекислого газа, питательных веществ, гормонов, ферментов и др.
* Дыхательная (разновидность транспортной функции) – перенос кислорода от легких к тканям организма, углекислого газа – от клеток к легким.
* Трофическая (разновидность транспортной функции) – перенос основных питательных веществ от органов пищеварения к тканям организма.
* Экскреторная (разновидность транспортной функции) транспорт конечных продуктов обмена веществ (мочевины, мочевой кислоты, избытка воды, органических и минеральных веществ) к органам их выделения (почки, потовые железы, легкие, кишечник).
* Терморегуляторная – перенос тепла от более нагретых органов к менее нагретым.
* Защитная – осуществление иммунитета; свертывание крови предохраняет от кровопотери при травмах.
* Регуляторная – доставка физиологически активных веществ от мест их синтеза к клеткам организма, что позволяет осуществлять регуляцию многих физиологических функций.
* Гомеостатическая – поддержание постоянства внутренней среды организма (кислотно — основного равновесия, водно — электролитного баланса и др.).
Вопрос: Нарисуйте в тетради схему строения живой оболочки Земли и укажите границы распределения живых организмов в различных сферах Земли
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Рассмотрите схему круговорота воды в природе   Докажите участие живых организмов в этом процессе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения суши и моря обогащают атмосферу и гидросферу Земли кислородом.
Живые организмы участвуют в процессах, происходящих в литосфере, — образовании осадочных пород и создании почвы.
Растения испаряют воду и влияют на влажность атмосферного воздуха.
Вопрос: Как и всякий объект, документ обладает множеством свойств (отличительных качеств):
 (*ответ*) да
 нет
Концепция П. Отле рассматривает документ как носитель социальной информации:
 (*ответ*) да
 нет
Кумулятивная функция - способность документа быть информативным средством передачи, обмена, коммуникации, общения, преемственности:
 (*ответ*) нет
 да
Правовой функцией в первую очередь обладают официальные издания (конституция, законы, указы):
 (*ответ*) да
 нет
Содержание понятия "документ" многозначно и зависит от того, в какой отрасли и для каких целей он используется:
 (*ответ*) да
 нет
Стенография - краткая характеристика документа, его части или совокупности документов с точки зрения содержания, назначения, формы и других особенностей:
 (*ответ*) нет
 да
Существование документа вне материального носителя возможно:
 (*ответ*) нет
 да
В зависимости от расположения реквизитов устанавливается угловой бланк:
 (*ответ*) нет
 да
Вносить какие-либо изменения и добавления в подписанные (утвержденные) документы без разрешения лица, подписавшего документ, допускается:
 (*ответ*) нет
 да
ГОСТ Р 6.30-2003 имеет рекомендательный характер:
 (*ответ*) да
 нет
ГОСТ Р 6.30-2003 распространяется на организационно-распорядительные документы, относящиеся к Унифицированной системе организационно-распорядительной документации:
 (*ответ*) да
 нет
ГОСТ Р 6.30-2003 утвержден Постановлением Госстандарта России от 03.03.2003 г. № 65:
 (*ответ*) да
 нет
ГОСТ Р 6.30-2003 утвержден Постановлением Госстандарта России от 03.06.2003 г. № 65:
 (*ответ*) нет
 да
Государственный герб Российской Федерации помещают на бланках документов в соответствии с Федеральным конституционным законом "О Государственном гербе Российской Федерации":
 (*ответ*) да
 нет
Дату подписания документа оформляют римскими цифрами:
 (*ответ*) нет
 да
Действующие государственные нормативно-технические документы предназначены для обеспечения качественного внешнего вида документов:
 (*ответ*) да
 нет
Для форматов бумаги устанавливается вертикальное и горизонтальное расположение:
 (*ответ*) да
 нет
Заключение в служебном документе обязательно:
 (*ответ*) да
 нет
К нормативным правовым актам федеральных органов исполнительной власти относятся постановления, приказы, распоряжения, правила:
 (*ответ*) да
 нет
Новый введенный реквизит Госстандарта - идентификационный номер налогоплательщика/код постановки на учет (ИНН/КПП):
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Можно ли предположить характер условий существования на планете живых организмов, приведённых в таблице, зная особенности их строения и жизнедеятельности? Ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, например, зная, что архее на Земле обитали анаэробные организмы, можно судить, что в данный период ещё не было кислородной атмосферы.
Вопрос: Выскажите мнение, почему в архейскую и протерозойскую эры жизнь была сосредоточена в воде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этот период времени атмосфера была еще бескислородной и не имела озонового экрана, защищающего все живое от ультрафиолетового излучения.
Вопрос: Какие условия жизни на древней планете могли, на ваш взгляд, обеспечить существование таких представителей царства Растения, как хвощи, плауны и папоротники, а также представителей царства Животные — земноводных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процветанию хвощей, плаунов, папоротников и земноводных способствовал тёплый и влажный климат. Размножение перечисленных растений зависит от наличия воды. Земноводные являются холоднокровными животными, и с понижением температуры условия для их существования становятся все более некомфортными.
Вопрос: Какие особенности процесса размножения голосеменных растений и пресмыкающихся животных позволяют судить о климатических условиях мезозойской эры? Назовите эти условия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возникновение семени дало голосеменным большие преимущества, так как освободило половой процесс от необходимости наличия воды для оплодотворения (климат в к концу мезозойской эры стал более сухим, но оставался теплым).
Рептилии приобрели свойства, позволившие им окончательно порвать с водной средой. Внутреннее оплодотворение и накопление желтка в яйцеклетке сделали возможным размножение на суше.