nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Вставь числа, пропущенные при счёте: 9 997, 9 998, 10 001, 10 002.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
…9 999, 10 000…
Вопрос: Выпиши названия всех равных отрезков. Найди периметр и площадь прямоугольника ABCD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
AD = ВХ, АВ = CD, АС = BD, ВК = СК = = DK = АК.
Периметр прямоугольника ABCD равен 2 • 3 + 2 • 5 = 6 + 10 = 16 см.
Площадь прямоугольника ABCD равна 3 • 5 = 15 кв.см.
Вопрос: В январе было 14 солнечных дней, в феврале — на 6 дней меньше, чем в январе, а в марте — в 2 раза больше, чем в феврале.
Поставь вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько солнечных дней всего было в течение трёх месяцев?
1) 14 — 6 = 8 солнечных дней было в феврале.
2) 8 • 2 = 16 солнечных дней было в марте.
3) 14 + 8 + 16 = 38 солнечных дней было за три месяца.
Ответ: 38 дней.
Вопрос: Объясни, как меняется значение цифры 5 в записи чисел 5, 50, 500, 5 000, 50 000, 500 000.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значение цифры 5 в записи данных чисел увеличивается в 10 раз.
Вопрос: Ученики записали число девять тысяч сорок так: 940, 900 040, 9 040. Найди правильную запись
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Правильная запись: 9040.
Вопрос: У трёх тракторов такие заводские номера: 250 000, 249 999, 250 001. Какой из них сошёл с конвейера первым? вторым? третьим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Первым — 249999, вторым — 250000, третьим — 250001.
Вопрос: Рабочий за восьмичасовой рабочий день вытачивает 80 деталей, а его ученик работает 6 ч в день и вытачивает 42 такие детали. На сколько больше деталей вытачивает за 1 ч рабочий, чем его ученик?
Измени вопрос задачи, чтобы она решалась так:
80 : 8 + 42 : 6
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 80 : 8 = 10 деталей вытачивает рабочий за один час.
2) 42 : 6 = 7 деталей вытачивает рабочий за лдин час.
3) На 10 — 7 = 3 детали больше вытачивает рабочий за один час, чем его ученик.
Ответ: на 3 детали больше.

Сколько деталей выточат рабочий и его ученик вместе за один час?
80 : 8 + 42 : 6 = 17 деталей.
Ответ: 17 деталей.
Вопрос: Предпринимательская среда - благоприятные условия, обеспечивающие экономическую свободу дееспособных граждан:
 (*ответ*) да
 нет
Предпринимательство можно классифицировать по охвату территории:
 (*ответ*) да
 нет
Предпринимательство начинается с определения спроса на данный товар или услугу:
 (*ответ*) да
 нет
Семейные хозяйства основаны на коллективной собственности:
 (*ответ*) нет
 да
Социальные условия являются элементом внешней предпринимательской среды:
 (*ответ*) да
 нет
Товарищи солидарно несут субсидиарную ответственность:
 (*ответ*) да
 нет
Туристические агентства являются производителями услуг:
 (*ответ*) нет
 да
Банкротство - признанная арбитражным судом неспособность должника в полном объеме удовлетворить требования кредитора по денежным обязательствам: 
 (*ответ*) да
 нет
В документах о государственной регистрации указывается название организации на русском языке:
 (*ответ*) да
 нет
В течение 5 дней со дня государственной регистрации предприятие должно встать на учет в налоговом органе по месту его нахождения:
 (*ответ*) нет
 да
Вопрос о банкротстве рассматривается в гражданском судопроизводстве:
 (*ответ*) нет
 да
Заявление должника для рассмотрения в арбитражном суде подписывается руководителем предприятия:
 (*ответ*) да
 нет
Ликвидация юридического лица по решению суда является принудительной:
 (*ответ*) да
 нет
Лицензия - документ, дающий право на осуществление определенных действий:
 (*ответ*) да
 нет
Налоговый орган обязан зарегистрировать предприятие в течение 10 дней со дня подачи заявки:
 (*ответ*) нет
 да
Обязательные платежи - налоги, сборы и взносы в бюджетные и внебюджетные фонды:
 (*ответ*) да
 нет
При ликвидации предприятия в первую очередь удовлетворяются претензии граждан, перед которыми данное предприятие несет ответственность за причинение вреда здоровью:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Что обозначает цифра 1 в записи чисел 1, 10, 100, 1 000?
2) Во сколько раз 1 десяток больше, чем 1 единица? 1 сотня больше, чем 1 единица?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Цифра 1 в записи числа 1 обозначает одну единицу, 10 — один десяток, 100 — одну сотню, 1000 — одну тысячу.
2) 1 десяток больше, чем 1 единица, в 10 раз. 1 сотня больше, чем 1 единица, в 100 раз.
Вопрос: Числа 57, 90, 200 увеличь в 10 раз; в 100 раз.
2) Числа 4 000, 60 000, 152 000 уменьши в 1 000 раз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 570, 5 700; 900, 9 000; 2 000, 20000
2) 4; 60; 152.
Вопрос: В альбоме 100 листов. Сколько таких альбомов получится из 15 000 листов? Сколько листов в 1 000 таких альбомов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 15000 : 100 = 15 альбомов. 
2) 100- 1000 = 100000 листов.
Ответ: 15 альбомов. 100000 листов.
Вопрос: Длина участка прямоугольной формы 70 м, а ширина — 30 м. Сколько шагов надо сделать, чтобы пройти по его периметру? (Два шага составляют 1 м.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (70 + 30) • 2 = 200 м — периметр участка.
2) 2 • 200 = 400 шагов надо сделать.
Ответ: 400 шагов.
Вопрос: Начерти: 1) отрезок АВ, длина которого равна половине длины отрезка в 1 дм; 2) отрезок CD, длина половины которого равна 2 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Надо начертить отрезок длиной 1 дм : 2 = 10 см : 2 = 5 см.
2) Надо начертить отрезок длиной 2 см • 2 = 4 см.
Вопрос: Записали подряд все трёхзначные числа. Сколько всего цифр записано в этом ряду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всего трёхзначных чисел 999-99 = 900 штук. В каждом трёхзначном числе по три цифры. Значит всего цифр будет 900 х 3 = 2700.

Ответ: В ряду будет записано 2700 цифр.


--------------------------------------------------------------------------------
Вопрос: В каких из этих чисел показано, сколько всего в числе десятков? сотен? тысяч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число десятков 3845, 67349; число сотен 56018, 37274; число тысяч 370843.
Вопрос: В клубе 2 кружка юных техников, по 15 человек в каждом, 3 кружка рукоделия, по 10 человек в каждом, и 2 кружка рисования, по 12 человек в каждом.
Объясни, что обозначают выражения:
15 • 2 
10 • 3 
10 • 3 — 12 • 2 
15 • 2 + 10 • 3
Категория: школьный раздел
Ответы:
15 • 2 — число человек в кружке юных техников.
10 • 3 — число человек в кружке рукоделия.
10 • 3 — 12 • 2 — на сколько больше человек в кружке юных техников, чем в кружке рисования.
15 • 2 + 10 • 3 — число человек в кружке юных техников и кружке рукоделия.
Вопрос: Контролёр за 10 мин проверяет 50 деталей. Сколько деталей он проверит за 1 ч, если будет проверять по столько же деталей в минуту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 50 : 10 = 5 деталей проверяет контролёр за 1 мин.
2) 1 ч = 60 мин. 5 • 60 = 300 деталей проверяет контролёр за 1 ч.
Ответ: 300 деталей.
Вопрос: Из двух одинаковых прямоугольников со сторонами 4 см и 6 см сложи один прямоугольник. Рассмотри различные решения и сравни: 1) площади полученных прямоугольников; 2) их периметры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Периметр первого прямоугольника: (6 + 4 + 4) • 2 = 28 см. Периметр второго прямоугольника: (6+6+4) • 2 = 32 см.

2) Площадь первого прямоугольника: 6 • 8 = 48 кв.см. Площадь второго прямоугольника: 12 • 4 = 48 кв.см.
Вопрос: Расчеты между юридическими лицами могут производиться в наличной форме в неограниченном количестве:
 (*ответ*) нет
 да
Срок действия лицензии не менее 5 лет:
 (*ответ*) да
 нет
Франчайзер - большая компания, которая действует в рамках оговоренной территории и обеспечивает небольшие организации или бизнесменов своими товарами, фирменным знаком:
 (*ответ*) да
 нет
Франчайзи ведут свою хозяйственную деятельность в соответствии с предписаниями франчайзера:
 (*ответ*) да
 нет
Франчайзи полностью идентифицируется с франчайзером:
 (*ответ*) да
 нет
Франчайзинг регулируется Уголовным кодексом РФ:
 (*ответ*) нет
 да
Франшиза - право осуществлять определенную экономическую деятельность с использованием принципов франчайзинга: 
 (*ответ*) да
 нет
Бизнес - совокупность деловых отношений предприимчивых людей в целях удовлетворения спроса потребителей и получения прибыли:
 (*ответ*) да
 нет
В современных условиях хозяйствования каждый предприниматель функционирует в условиях достаточно глубокой специализации производства, возникшей на основе разделения труда:
 (*ответ*) да
 нет
Внешняя среда - структурно-пространственное окружение фирмы, совокупность факторов, оказывающих влияние на функционирование предпринимательской структуры:
 (*ответ*) да
 нет
Дисциплина "Основы бизнеса" направлена на повышение общего уровня компетенции будущих специалистов в практической деятельности в бизнесе, в современной экономической среде:
 (*ответ*) да
 нет
Коммерческая организация в качестве основной цели своей деятельности ставит бесприбыльное производство:
 (*ответ*) нет
 да
Некоммерческая организация в качестве основной цели своей деятельности ставит извлечение прибыли:
 (*ответ*) нет
 да
Понятие "предпринимательство" впервые ввел в научный оборот английский ученый Раймон Арон:
 (*ответ*) нет
 да
Предпринимательство - самостоятельное организационно-хозяйственное новаторство на основе использования различных возможностей для выпуска новых товаров или старых новыми методами, открытия новых источников сырья, рынков сбыта:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Приготовленный из ягод сок разлили в банки. Получилось 15 банок, по Зл в каждой, и ещё осталось 2 л сока. Сколько литров сока приготовили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15 • 3 + 2 = 47 л сока приготовили.

решение
1) 15*3=45(л) - всего в 15 банках сока.
2) 45+2=47(л) - приготовили сока.
Ответ: 47 литров сока приготовили
Вопрос: Мальчик рассаживал солдатиков в машинки. Если он сажал в каждую машинку по 2 солдатика, то 4 солдатика оставались без машинки. Если он сажал в каждую машинку по 3 солдатика, то в одной машинке оказывалось только 2 солдатика. Сколько машинок и сколько солдатиков было у мальчика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть х — количество солдатиков, а у — количество машинок, тогда из условий задачи следует, что 2 • у + 4 = х и 3 • у = х + 1.
Это значит, что  х = 2 • у + 4, х = 3 • у — 1.
Далее: 2 • у + 4 = 3 • у — 1
у = 5 — число машинок, а число солдатиков равно 2 • 5 + 4 = 14.
Ответ: солдатиков — 14, машинок — 5.

решение
Пусть машинки-это х,тогда 
2х+4=3*(х-1)+2
2х+4=3х-3+2
3х-2х=4+1
х=5(машинок)
2*5+4=14(солдатиков)
Ответ:у мальчика было 5машинок и 14 солдатиков

можно решать перебором
2 машинки:
2*2+4=8
2*3-1=5 
не сходится
3 машинки
3*2+4=10
3*3-1=8
не сходится
4 машинки 
4*2+4=12
4*3-1=11
не сходится
5 машинок
5*2+4=14
5*3-1=14
сошлось, значит 5 машинок 14 солдатиков

Можно составить уравнение, где x-число машинок.Тогда получаем вот что: 
3•x-1=2•x+4 (так как количество солдатиков одинаковое)
3•x-2•x=4+1
1•x=5, то есть машинок было 5, соответственно солдатиков было 3•5-1=14 или 2•5+4=14
Вопрос: Выбери все высказывания, верные для этого рисунка:
1) Если фигура не жёлтого цвета, то это многоугольник.
2) Если фигура синего цвета, то это четырёхугольник.
3) Если фигура не закрашена, то это прямоугольный треугольник.
Закончи высказывания, верные для данного рисунка:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если фигура шестиугольник, то ….
Если фигура зелёного цвета, то это ….

Верные высказывания — 3).

Если фигура шестиугольник, то она зелёного цвета. Если фигура зелёного цвета, то это равносторонний многоугольник.
Вопрос: Вычислительная машина работает так:
х *100-1 
1) Какое число будет получаться на выходе из машины, если в неё ввели число: 2; 200; 100; 50; 300?
2) Какое число ввели в машину, если на выходе получили число: 199; 5999; 399?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 199; 19999; 9999; 4999; 29 999.
2) 2; 60; 4.
Вопрос: Какой толщины получилась бы книга в 1 000 000 страниц, если толщина книги в 100 страниц составляет 1 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 1000000 : 100 = 10000 раз по сто содержится в 1000 000.
2) 1 см • 10000 = 10000 см = 100 м.
Ответ: 100 м.
Вопрос: Запиши числа, которые содержат:
40 тыс. 60 ед. 
9 тыс. 900 ед. 
5 тыс.
40 тыс. 6 ед. 
900 тыс. 9 ед. 
5 млн
Объясни, что обозначает цифра «нуль» в записи этих чисел. Сколько единиц высшего разряда в каждом из них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
40 060
9 900
5 000
40 006
900 009
5 000 000
Вопрос: Определи, по какому правилу построен каждый ряд чисел, и продолжи его.
1) 600 007, 600 008, 600 009, …;
2) 100 000, 200 000, 300 000, ….
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Правило: каждое последующее число больше предыдущего на 1.
… 600010.
2) Правило: к наибольшему разряду числа прибавляется 1.
… 400000.
Вопрос: Сколько нулей надо записать после цифры 1, чтобы она обозначала сотню? тысячу? миллион?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Два, три, шесть.

1000 — три нуля; 100000 — пять нолей; 1000 000 — шесть нолей.
Вопрос: Магазин продал за три дня 600 кг картофеля. В первый день продали 180 кг, а остальной картофель продали поровну во второй и третий дни. Сколько килограммов картофеля продали в первый и второй дни вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 600 — 180 = 420 кг картофеля продали за второй и третий день.
2) 420 : 2 = 210 кг картофеля продали во второй или третий день.
3) 180 + 210 = 390 кг картофеля продали в первый и второй день вместе.
Ответ: 390 кг.
Вопрос: Предпринимателю должны быть присущи определенные черты, связанные с его функциями:
 (*ответ*) да
 нет
Рыночная ниша - сфера деятельности с резко очерченным числом потребителей, которая позволяет предприятию проявлять свои лучшие качества и преимущества перед конкурентами:
 (*ответ*) да
 нет
С точки зрения экономиста, предприниматель - тот, кто соединяет средства, труд, материалы и многое другое таким образом, что их совокупная стоимость снижается:
 (*ответ*) нет
 да
Сегмент рынка - разбивка рынка на четкие группы (сегменты) в зависимости от типа потребителей, товаров, конкурентов и других факторов:
 (*ответ*) да
 нет
Финансовый бизнес - особый вид коммерческой деятельности, когда объектом купли-продажи является весьма специфический товар - деньги, валюта, ценные бумаги: 
 (*ответ*) да
 нет
Цели бизнеса - те ключевые результаты, к которым стремится предприятие в своей деятельности на протяжении достаточно длительного времени:
 (*ответ*) да
 нет
В финансово-кредитном предпринимательстве предметом купли-продажи выступают не ценные бумаги (акции, облигации и др.), валюта и национальные деньги, продаваемые предпринимателем покупателю или предоставляемые ему в кредит:
 (*ответ*) нет
 да
Концентрированный маркетинг заключается в ориентации на один относительно узкий сектор рынка, на котором производитель (продавец) товара способен занять лидирующее положение и имеет больше всего шансов достичь успеха:
 (*ответ*) да
 нет
Концепция маркетинга - современный, рыночный подход к предпринимательству, основанный на приоритете потребителя как главного агента рыночных отношений, на интересы, запросы которого должна ориентироваться маркетинговая деятельность:
 (*ответ*) да
 нет
Кредитно-денежная политика - целенаправленное управление государства банковским процентом, денежной массой и кредитами:
 (*ответ*) да
 нет
Методы косвенного регулирования предполагают, что государство закладывает условия, чтобы при самостоятельном принятии экономических решений субъекты экономики тяготели к вариантам, соответствующим экономическим целям государства:
 (*ответ*) да
 нет
Методы прямого регулирования базируются на властно-распорядительных отношениях и сводятся к административному воздействию на деятельность субъектов хозяйствования:
 (*ответ*) да
 нет
Модернизация - вид человеческой деятельности, направленной на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 7 см и 5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 • (7 + 5) = 24 см — периметр прямоугольника.
2) 24 : 4 = 6 см — длина стороны квадрата.
Ответ: 6 см.
Вопрос: В магазин привезли 5 мешков риса, по 40 кг в каждом, и 5 мешков пшена, по 35 кг в каждом. В первый день продали 120 кг риса и 140 кг пшена. Сколько килограммов крупы осталось продать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 • 40 + 5 • 35 = 375 кг риса и пшена было всего.
375 — (140 + 120) = 115 кг крупы осталось продать.
Ответ: 115 кг.
Вопрос: Столовая расходовала одну неделю по 70 л молока в день, а другую неделю — по 80 л молока в день. Сколько литров молока израсходовали за эти две недели, если столовая работала 5 дней в неделю? 6 дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
70 + 80 = 180 л молока за пару дней на разных неделях.
180 • 5 = 900 л молока израсходовала столовая за две недели при 5-ти днях работы в неделю.
180 • 6 = 1080 л молока израсходовала столовая за две недели при 6-ти днях работы в неделю.
Ответ: 900 л, 1080 л.
Вопрос: Сколько разрядов содержится в каждом классе? Как называются разряды и классы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Три разряда. Разряды — единицы, десятки, сотни.
Классы — единиц, тысяч, миллионов, миллиардов.
Вопрос: Покажи на примере, что 10 единиц любого разряда образуют единицу следующего разряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10 • 10 = 100
Вопрос: Покажи на примере, что 1 000 единиц одного класса образуют единицу следующего класса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 • 1000 = 1000

1 + 1 + 1 + … + 1 + 1 = 1 000 • 1 = 1 000
Вопрос: Сколько цифр используется для записи чисел? Назови их. Покажи, как можно одними и теми же цифрами записать разные числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10 цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 1002, 2001 и т.д.
Вопрос: Покажи на примере, как изменяется значение цифры при изменении её места в записи числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1111. Единица последовательно возрастает при изменении ее места в числе.
Вопрос: Как получить число, которое больше данного в 10 раз? в 100 раз? в 1 000 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Умножить на 10, 100 1000.
Вопрос: Объясни, как можно сравнить два числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Числа сравниваются по классам и разрядам. Одно число больше другого, если число в соответствующем классе и разряде больше чем у другого числа.
Вопрос: По формам собственности в рыночной экономике предпринимательство подразделяется на частное и государственное:
 (*ответ*) да
 нет
По численности и составу персонала предприятия делятся на крупные, средние и малые:
 (*ответ*) да
 нет
Рынок представляет собой систему экономических отношений между людьми, механизм, помогающий осуществлять взаимодействие между покупателями и продавцами:
 (*ответ*) да
 нет
Сегментирование рынка представляет разделение его на части, называемые сегментами:
 (*ответ*) да
 нет
Способность рынка, выведенного из состояния равновесия, вновь возвращаться к равновесию под влиянием внутренних сил, называется устойчивостью:
 (*ответ*) да
 нет
Спрос - то количество товаров и услуг, которые покупатели (потребители) не готовы приобрести при данных ценах в течение определенного времени:
 (*ответ*) нет
 да
Стратегическое планирование - управленческий процесс создания и поддержания стратегического соответствия между усилиями фирмы, ее потенциальными возможностями и шансами в сфере маркетинга:
 (*ответ*) да
 нет
Цена, при которой спрос равен предложению называется равновесной:
 (*ответ*) да
 нет
В отрасли с совершенной конкуренцией фирмы получают прибыль постоянно:
 (*ответ*) нет
 да
Внутренняя предпринимательская среда - определенная совокупность внутренних условий функционирования предпринимательской организации:
 (*ответ*) да
 нет
Выделяют четыре сферы, применительно к которым организации устанавливают цели: их доходы, работа с клиентами, потребности и благосостояние сотрудников, социальная ответственность:
 (*ответ*) да
 нет
Конечной целью любого антимонопольного законодательства является эффективное противодействие попыткам фирм поставить под контроль определенный сегмент рынка:
 (*ответ*) да
 нет
Миссия организации - смысл ее существования, в котором проявляется отличие данной организации от ей подобных:
 (*ответ*) нет
 да
Монополистическая конкуренция развивается там, где необходима дифференциация продукта, где приходится учитывать вкусы потребителя для сбыта своей продукции:
 (*ответ*) да
 нет
Монопольная власть - возможность монополии (продавца) повышать цену на свою продукцию при ограничении своего собственного объема производства:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Какие известные тебе единицы длины удобно использовать при измерении толщины спички, длины карандаша, ширины окна, длины коридора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для измерения больших расстояний используют более крупную, чем метр, единицу длины — километр.
Толщину спички удобно измерять в миллиметрах (мм), длину карандаша — в сантиметрах (см), ширину окна — в дециметрах (дм), длину коридора — в метрах.
Вопрос: Длина шага взрослого мужчины около 1 м. Сколько примерно шагов он должен сделать, чтобы пройти 1 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 км = 1000 м, 1000 : 1 = 1000 шагов.
Ответ: 1000 шагов.
Вопрос: Используя эту таблицу, узнай, сколько миллиметров в 1 дм; сколько сантиметров в 1 м.
Во сколько раз 1 м больше, чем 1 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 дм = 10 • 10 = 100 мм 1 м = 10 • 10 = 100 см.

1 м = 100 см = 1000 мм, следовательно 1 м в 1000 раз больше, чем 1 мм.
Вопрос: От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два пешехода. Один из них прошёл 140 м, а другой — 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) …навстречу друг другу.
2) …в противоположных направлениях.

1) 1) 1000 — (140 + 160) = 700 м. Ответ: 700 м.
2) 1000 +(140 + 160) = 1 300 м. Ответ: 1300 м.
Вопрос: Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши ещё 3 числа: 24, 23, 21, 18, 17, 15, 12, … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
24 — 1 = 23,    23 — 2 = 21,    21 — 3 = 18,    18 — 1 = 17,    
17-2 = 15,    15-3 = 12,    12-1 = 11,   11-2 = 9,    9-3 = 6.
Вопрос: 51. Задание 
В машине Тьюринга предписание R для лентопротяжного механизма означает:
-  Переместить ленту вправо
-  Переместить ленту влево
-  Остановить машину
-  Занести в ячейку символ
52. Задание 
В машине Тьюринга предписание S для лентопротяжного механизма означает:
-  Переместить ленту вправо
-  Переместить ленту влево
-  Остановить машину
-  Занести в ячейку символ
53. Задание 
В алгоритме Маркова ассоциативным исчислением называется:
-  Совокупность всех слов в данном алфавите
-  Совокупность всех допустимых подстановок
-  Совокупность всех слов в данном алфавите вместе с допустимой системой подстановок
-  Когда все слова в алфавите являются смежными
54. Задание 
В ассоциативном исчислении два слова называются смежными:
-  Если одно из них может быть преобразовано в другое применением подстановок
-  Когда существует цепочка от одного слова к другому и обратно
-  Когда они дедуктивны
-  Если одно из них может быть преобразовано в другое однократным применением допустимой подстановки
55. Задание 
В алгоритме Маркова дана цепочка Р Р1, Р2,..., Рn. Если слова Р1, Р2,..., Рn смежные, то цепочка называется:
-  Ассоциативной
-  Эквивалентной
-  Индуктивной
- Дедуктивной
56. Задание 
Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют ... 
     1)   полной
   2)   объективной
   3)  достоверной
   4)  актуальной
57. Задание 
  Дискретное изменение во времени физической величины, которая может принимать два или более различных значений, что используется человеком для передачи данных по техническому каналу связи - это .... 
  (Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
58. Задание 
Сигнал, который непрерывно изменяется по амплитуде во времени называют .... 
  (Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
    
59. Задание 
Сигнал называют ..., если он может принимать конечное число значений. 
  (Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
60. Задание 
В электрокардиограмме сигнал является .... 
  (Ввод ответа вручную с клавиатуры.)
Категория: разное
Ответы:
Ответ к тесту
51-1
52-3
53-3
54-4
55-4
56-1
57-сигнал
58-аналоговым
59-дискретным
60-аналоговым
Вопрос: Объясни, какими единицами длины могли пользоваться при измерении, и прочитай, заполняя пропуски:
1) Длина карандаша — 18 … .
2) Ширина стола — 6 … .
3) Расстояние от города до посёлка — 18 … .
4) Высота телеграфного столба — 6 … .
5) Толщина книги — 20 … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 18 см; 2) 6 дм; 3) 18 км; 4) 6 м; 5) 20 мм.
Вопрос: Орлы поднимаются на высоту до 3 000 м, журавли — до 4 000 м. Вырази высоту полёта этих птиц в километрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орлы поднимаются на 3000 м = 3 км, а журавли на 4000 м = 4 км.
Вопрос: Размеры экранов телевизоров указаны в миллиметрах. Вырази их в сантиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размеры диагоналей телевизоров: 650 мм = 65 см; 230 мм = 23 см; 100 мм = 10 см.
Вопрос: Спортсменка прыгнула в высоту на 2 м 06 см, а спортсмен — на 2 м 41 см. Вырази высоту их прыжков в сантиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спортсменка прыгнула на 2 м 06 см = 206 см, а спортсмен на 2 м 41 см = 241 см.
Вопрос: Из двух городов, расстояние между которыми 650 км, вышли навстречу друг другу два поезда. Один прошёл 250 км, а другой — на 35 км меньше. На каком расстоянии друг от друга находятся поезда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 250 — 35 = 215 км — прошел второй поезд.
2) На 250 4- 215 = 465 км уменьшилось расстояние между поездами.
3) 650 — 465 = 185 км — стало расстояние между поездами.
Ответ: 185 км.
Вопрос: Одним из основных факторов макросреды, влияющих на развитие бизнеса, является состояние экономики:
 (*ответ*) да
 нет
Олигополия - рыночная структура, состоящая из большого числа фирм, причем, некоторые из них имеют большие размеры относительно размеров рынка, т. е. некоторые из них контролируют значительную долю рынка:
 (*ответ*) нет
 да
По степени правомерности предпринимательского риска могут быть выделены оправданный (правомерный) и неоправданный (неправомерный) риски:
 (*ответ*) да
 нет
При определении миссии организации должны четко формулироваться целевые ориентиры фирмы, ее философия, сфера деятельности и возможности (способы) осуществления этой деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
Совершенная конкуренция - такая организация рынка, при которой каждое предприятие может продавать по данной рыночной цене столько продукции, сколько оно пожелает:
 (*ответ*) да
 нет
Спрос - то количество товаров и услуг, которые покупатели (потребители) готовы приобрести при данных ценах в течение определенного времени: 
 (*ответ*) да
 нет
Фирма, вступая на рынок, выбирает свою модель поведения, придерживаясь которой стремится захватить большую часть рынка и увеличивать за счет этого свою прибыль:
 (*ответ*) да
 нет
Хеджирование - процесс страхования риска от возможных потерь путем переноса риска изменения цены с одного лица на другое:
 (*ответ*) да
 нет
«Ситуация или вид деятельности, специально предназначенный для чьих-то индивидуальных способностей и характера» - это определение
 (*ответ*) ниши рынка
Акционирование требует выпуска 
 (*ответ*) акций
Большим завоеванием социализма считаются бесплатные услуги в
 (*ответ*) здравоохранении
 образовании
 культуре
 информационной сфере
В 1991 году в Росси была введена система
 (*ответ*) ваучеров
В культуре развитых капиталистических стран понятие «менеджмент» очень часто соседствует с понятием
 (*ответ*) «бизнес»
 «коммерция»
 «предпринимательство»
 «торговля»
В основу механизма формирования инвестиций заложены
 (*ответ*) принцип государственных вложений
 (*ответ*) фонды развития производства
 фонды частных инвестиций
 фонды развития новых технологий
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Две швеи работали одинаковое время. Первая сшила за это время 12 наволочек, по 3 наволочки в час. Сколько пододеяльников сшила за это время вторая швея, если каждый час она шила по 2 пододеяльника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12 : 3 = 4 ч — работала первая швея.
2) 2-4 = 8 пододеяльников сшила вторая швея. 
Ответ: 8 пододеяльников.
Вопрос: Самая длинная дистанция в соревнованиях по бегу 42 195 м. Сколько это километров и метров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
42195 км = 42 км 195 м.
Вопрос: Вычисли и запиши, сколько квадратных метров в 1 кв.км., зная, что 1 км = 1 000 м.
1 кв.км. = ? кв.м
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 кв.км. = 1000 м • 1000 м= 1000000 кв.м.
Для измерения маленьких площадей используют квадратный миллиметр — это площадь квадрата, сторона которого 1 мм. Слова «квадратный миллиметр» при числах сокращённо записывают так: 1 мм2, 9 мм2, 70 мм2. Вычисли и запиши, сколько квадратных миллиметров в 1 см2, зная, что 1 см = 10 мм. 1 cm*=D мм2 Для черчения и измерения фигур маленькой площади удобно использовать миллиметровую бумагу.
Вопрос: На рисунке 1 покажи 1 кв.мм, 1 кв.см, половину квадратного сантиметра, четвёртую часть квадратного сантиметра и запиши, сколько это квадратных миллиметров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один маленький квадратик — 1 кв.мм;
100 маленьких квадратиков (квадрат 10 х 10) — 1 кв.см = 100 кв.мм;

1/2 кв.см = 50 кв.мм — два квадратика размером 5×5;
1/4 кв.см = 25 кв.мм — один квадратик размером 5×5.
Вопрос: Вырази:
1) в квадратных метрах: 5 кв.км, 500 кв.дм;
2) в квадратных миллиметрах: 8 кв.см, 3 кв.см 20 кв.мм;
3) в квадратных сантиметрах: 2 кв.дм, 3 кв.м;
4) в квадратных дециметрах: 7 кв.м, 900 кв.см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5 кв.км = 5000000 кв.м, 500 кв.дм = 5 кв.м;
2) 8 кв.см = 800 кв.мм, 3 кв.см 20 кв.мм= 320 кв.мм;
3) 2 кв.дм = 200 кв.см, 3 кв.м = 30000 кв.см;
4) 7 кв.м = 700 кв.дм, 900 кв.см = 9 кв.дм.
Вопрос: Расстояние между двумя городами 420 км. Поезду на пути из одного города в другой осталось пройти 180 км. На сколько километров больше поезд прошёл, чем ему осталось пройти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
420 —180 = 240 км прошел поезд.
На 240 — 180 = 60 км больше прошел поезд, чем ему осталось пройти.
Ответ: на 60 км.
Вопрос: Когда от мотка тесьмы отрезали 3 раза по 2 м, в нём осталось d м. Запиши выражение, которое обозначает, сколько метров тесьмы было в мотке сначала.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
d + 3 • 2 м было в мотке сначала.
Вопрос: Используя знаки действий и скобки, запиши:
1) число 24 четырьмя тройками или тремя двойками (например, 24 = 33 — 3 — 3);
2) числа 20, 10, 810, 1 008 четырьмя девятками;
3) число 1 000 пятью девятками или шестью пятёрками
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 22 + 2 = 24.
2) 99 : 9 + 9 = 20; (9 • 9 + 9) : 9 = 10; (99 — 9) • 9 = 810 999 + 9 = 1008.
3) 999 + 9 : 9 = 1000; (5 + 5) • (5 + 5) • (5 + 5).
Вопрос: 1) Вырази в квадратных метрах: 800 кв.дм, 3 800 кв.дм, 5 000 кв.дм, 10 000 кв.см, 60000 кв.см, 2 кв.км.
2) 3 кв.см 10 кв.мм = ? кв.мм,  2 кв.м 50 кв.дм = ? кв.дм, 6 кв.дм 05 кв.см = ? кв.см, 3 кв.км = ? кв.м
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
800дм²=8м²
3800дм²=38м²
5000дм²=50м²
10000см²=1м²
60000см²=6м²
2км²=2000000м²

3 см2 100 мм2 = 310 мм2
6 дм2 05 см 2 = 605 см2
2 м2 50 дм2 = 250 дм 2
3 км2 = 3000000 м2
Вопрос: Объясни, в каких единицах могли измерить площадь:
1) почтовой марки — 300 …;
2) почтовой открытки — 150 …;
3) письменного стола — 66 …;
4) спортивного зала — 100 ….
Расположи площади этих предметов в порядке их уменьшения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Площадь:
4) спортивного зала — 100 кв.м;
3) письменного стола — 66 кв.дм;
2) почтовой открытки — 150 кв.см;
1) почтовой марки — 300 кв.мм.
Вопрос: В отношении более высокой прибыльности считаются следующие сферы:
 (*ответ*) ветеринарное обслуживание
 (*ответ*) похоронные службы
 (*ответ*) зубоврачебная деятельность
 (*ответ*) коммерческие банки
 бытовые услуги
 создание шоу-программ
В плане приватизации должны быть определены
 (*ответ*) объект приватизации
 (*ответ*) денежная стоимость предприятия
 (*ответ*) способ приватизации
 срок приватизации
В процессе приватизации предусматриваются аукционы
 (*ответ*) закрытые 
 (*ответ*) открытые 
 внутренние 
 внешние 
В России государственные предприятиями подразделяются на
 (*ответ*) федеральные
 (*ответ*) муниципальные
 общественные
 некоммерческие
В рыночной экономике выделяют следующие факторы
 (*ответ*) рабочая сила
 (*ответ*) основные производственные фонды
 (*ответ*) ресурсы
 реклама
В рыночной экономике имеются элементы, выполняющие функции
 (*ответ*) производства
 (*ответ*) обмена
 (*ответ*) реализации
 (*ответ*) потребления
 (*ответ*) использования продукции
 инвестирования
 контроля
В рыночной экономике существуют следующие рынки
 (*ответ*) продовольственных товаров
 (*ответ*) промышленных товаров народного потребления
 (*ответ*) услуг
 (*ответ*) жилой площади
 (*ответ*) средств производства
 (*ответ*) инвестиций
 (*ответ*) ценных бумаг
 валют
 технологий
В соответствии с общими правилами экономика разделяется на 
 (*ответ*) народное хозяйство
 (*ответ*) системы управления народным хозяйством
 объекты народного хозяйства
 субъекты народного хозяйства
В соответствии с основами маркетинга спрос зависит от наличия
 (*ответ*) клиентов
 (*ответ*) доходов у клиентов
 (*ответ*) желания «покупать» у клиентов
 продукции на рынке
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: У продавца осталось 840 пачек чёрного чая, а зелёного — в 3 раза меньше. На сколько больше осталось пачек чёрного чая, чем зелёного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 840 : 3 = 280 пачек зеленого чая осталось у продавца. 
2) На 840 — 280 = 560 пачек черного чая осталось больше, чем зеленого..
Ответ: на 560 пачек.
Вопрос: 1) Выпиши названия всех разносторонних треугольников и равнобедренных треугольников.
2) Найди среди равнобедренных треугольников равносторонний и подчеркни его название.
3) Выпиши названия всех прямоугольных, остроугольных и тупоугольных треугольников.
4) Выпиши названия всех четырёхугольников.
5) Подчеркни название прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Разносторонние треугольники: МОК, МСВ, ADO.
Равнобедренные треугольники: DKO, МСК.
2) Равносторонний треугольник СКМ.
3) Четырехугольники: МВСК, AOKD, ОВСК,ОМСК, AMKD, AMKD DOBC, DOMC, ADMC, ABCD.
Вопрос: В магазин привезли 48 коробок с зелёным и чёрным виноградом. В 16 коробках был чёрный виноград, по 9 кг в каждой, а в остальных — зелёный, по 8 кг в каждой. Сколько всего килограммов винограда привезли в магазин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 — 16 = 32 коробок с зеленым виноградом.
2) 9 • 16 = 144 кг черного винограда.
3) 8 • 32 = 256 кг зеленого винограда.
4) 144 + 256 = 400 кг винограда привезли в магазин всего.
Ответ: 400 кг.
Вопрос: В магазин привезли 400 кг зелёного и чёрного винограда. В нескольких коробках был чёрный виноград, по 9 кг в каждой, а в 32 коробках — зелёный виноград, по 8 кг в каждой. Сколько коробок чёрного винограда привезли в магазин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 32  • 8 = 256 кг зеленого винограда.
2) 400 — 256 = 144 кг черного винограда.
3) 144 : 9 = 16 коробок с чёрным виноградом.
Ответ: 16 кг.
Вопрос: На своём приусадебном участке семья вырастила 56 кг огурцов, а перца — в 8 раз меньше, чем огурцов. На сколько килограммов перца было меньше, чем огурцов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 56 : 8 = 7 кг перца вырастила семья.
2) На 56 — 7 = 49 кг перца было меньше, чем огурцов. 
Ответ: 49 кг.
Вопрос: Игра «Отгадай число»
Задумай любое однозначное число, кроме нуля.
Умножь его на 5.
Произведение увеличь в 2 раза.
К результату прибавь 14.
Из суммы вычти 8.
Отбрось первую слева цифру результата.
Оставшееся число умножь на 7 и раздели на 2.
Объясни, почему в результате всегда будет 21.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проделанные с числом действия будут описываться следующим выражением:
(((х • 5) • 2 + 14 — 8 — 10х) • 7) : 2 = (10х + 6 — 10х) • 7 : 2 = 6 • 7 : 2 = 3 • 7 = 21.
Вопрос: Вычислительная машина работает так:
х -> х <100 -да -> x*6
Какое число будет получаться на выходе из машины, если на входе будет число: 7; 8; 10; 200; 12; 158?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
7 — 42;    8 — 48;       10 — 60;       200 — 200;        12 — 72;     158 — 158.
Вопрос: В книге 128 страниц. После того как Оля прочитала четвёртую часть книги в первый день и несколько страниц во второй, ей осталось прочитать 63 страницы. Сколько страниц этой книги Оля прочитала во второй день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 128 : 4 = 32 страниц прочитала Оля в первый день.
2) 128 — 32 = 96 страниц осталось прочитать Оле после первого дня.
3) 96-63 = 33 страниц Оля прочитала во второй день. 
Ответ: 33 страницы.
Вопрос: Утром в магазине было 380 кг яблок и 180 кг груш. К закрытию магазина осталось 295 кг яблок и 106 кг груш. Каких фруктов за день продали больше и на сколько килограммов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 380 — 295 = 85 кг — продали яблок.
2) 180 — 106 = 74 кг — продали груш.
3) На 85 —74 = 11 кг больше продали яблок, чем груш.
Ответ: яблок, на 11 кг.
Вопрос: В универмаге за 2 дня продали 100 детских костюмов по одинаковой цене. В первый день за проданные костюмы получили а р., во второй день — с р.
Запиши выражение, которое обозначает цену костюма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(а + с) : 100
Вопрос: В странах с различной рыночной экономикой главной движущей силой развития является 
 (*ответ*) предпринимательство
 малый бизнес
 коммерция
 торговля
В функции комитетов по управлению государственным имуществом входит подготовка _ приватизации
 (*ответ*) планов 
 реализации 
 стратегии 
 тактики 
В ходе разгосударствления экономики изменяется экономическая роль и функции государства, а именно государство
 (*ответ*) перестает быть субъектом хозяйствования
 (*ответ*) регулирует экономические процессы через изменения экономических условий функционирования агентов экономической жизни
 становится участником рынка
 снимает ограничения по экспорту и импорту
Важнейшим условием развития малого предпринимательства является
 (*ответ*) этика взаимоотношений
 (*ответ*) организационно-управленческая культура
 независимость действий
 частная собственность
Важную роль в формировании антимонопольной структуры рынка играют
 (*ответ*) малые предприятия
 международные корпорации
 государственные предприятия
 иностранные компании
Важным условием эффективной работы является
 (*ответ*) взаимозаменяемость работников
 небольшая численность работников
 малый товарооборот
 частная собственность
Важным фактором стратегии предпринимательской деятельности является
 (*ответ*) организационно-правовая форма предприятия
 уставной капитал
 наличие монопольного ресурса
 возможность выхода на рынок
Важными источниками роста производственного потенциала раньше считались
 (*ответ*) обнаружение новых источников ресурсов
 (*ответ*) рост населения
 технологический процесс
 достаточный капитал
Гибкость и мобильность малого бизнеса определяется
 (*ответ*) небольшой численностью работников
 малым товарооборотом
 частной собственностью
 взаимозаменяемостью работников
Главный капитал предпринимателя – это
 (*ответ*) психология потребителя
 организационные способности
 финансовые возможности
 оригинальность идеи
Государство оказывает влияние на рынок, когда оно выступает как
 (*ответ*) участник рынка
 контролер рынка
 сторонний наблюдатель
 главный участник рынка
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В 1 мешке 50 кг картофеля. Сколько таких мешков потребуется, чтобы положить в них 1 ц картофеля? (Вырази 1 ц в килограммах.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 1 ц = 100 кг 
2) 100 : 50 = 2.
Ответ: 2 мешка.
Вопрос: Масса нагруженного автомобиля 1 275 кг, а масса груза 275 кг. Чему равна масса самого автомобиля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1275 — 275 = 1000 кг = 1 т — масса автомобиля.
Вопрос: 1) Сколько килограммов в 3 ц? в 8 ц? в 10 ц? в 2 т?
2) Сколько центнеров в 1 т? в 1 т 5 ц? в 200 кг?
3) Можешь ли ты поднять 1 000 000 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 3 ц = 300 кг; 8 ц = 800 кг; 10 ц = 1000 кг; 2 т = 2000 кг.
2) 1 т = 10 ц; 1 т 5 ц = 15 ц; 200 кг = 2 ц.
3) 1000000 г = 1000 кг = 1 т — поднять нельзя.
Вопрос: Из 100 парников пятая часть занята луком, салатом — в 2 раза меньше, чем луком, а остальные парники заняты огурцами.
Поставь вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько парников занято огурцами?
1) 100 : 5 = 20 парников занято луком.
2) 20 : 2 = 10 парников занято салатом. .
3) 20 + 10 = 30 парников занято луком и салатом.
4) 100 — 30 = 70 парников занято огурцами.
Ответ: 70 парников.
Вопрос: Площадь прямоугольника, одна сторона которого 4 см, равна 36 см?. Найди его периметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 36 : 4 = 9 см — длина другой стороны.
2) (9 + 4) • 2 = 26 см — периметр прямоугольника.
Ответ: 26 см.
Вопрос: Как за три взвешивания отвесить на чашечных весах 700 г крупы, если есть только одна гиря в 100 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Отвесить 100 г крупы.
2) Поместить их рядом с гирей и отвесить уже 200 г крупы.
3) Поместить их рядом с гирей и отвесить 400 г крупы. Сложить все отвешенное 100 + 200 + 400 = 700 г.
Вопрос: Используя данные со страницы 56, вырази в центнерах массу африканского слона, массу бегемота.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Африканский слон — 7т 500 кг = 75 ц. Бегемот — 4 т = 40 ц.
Вопрос: Как ты думаешь, сколько луковиц (яблок, картофелин) в 1 кг? Проверь взвешиванием.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луковиц — 10 шт., яблок — 15 шт., картофелин 10 шт.
Вопрос: Из 1 кг макулатуры можно изготовить 25 школьных тетрадей. Сколько таких тетрадей можно изготовить из 1 ц макулатуры? из 1 т макулатуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 ц = 100 кг, следовательно из него можно изготовить 100 • 25 — 2 500 школьных тетрадей.
1 т = 1000 кг, следовательно из него можно изготовить 1000 • 25 = 25 000 школьных тетрадей.
Ответ: 2 500 тетрадей, 25 000 тетрадей.
Вопрос: На хлебозавод доставили 10 вагонов ржаной муки, по 50 т в каждом, и столько же вагонов пшеничной муки, по 48 т в каждом.
Объясни, что обозначают выражения:
50 • 10 + 48 • 10 
(50-48) • 10
Категория: школьный раздел
Ответы:
50 • 10+48 • 10 — количество тонн ржаной и пшеничной муки доставленной на хлебозавод.
(50 — 48) • 10 — на сколько тонн доставили больше ржаной муки, чем пшеничной.
Вопрос: Группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели и целей, называется
 (*ответ*) организацией
Держатели венчурного капитала стремятся к
 (*ответ*) опыту, имеющемуся у заявителя в управлении данной отраслью
 (*ответ*) особой производственной линии, которая соответствует реальным нуждам и которая является уникальной 
 (*ответ*) наличию большого и быстро растущего рынка
 монополизации рынка
Деятельность, направленная на максимилизацию прибыли, называется
 (*ответ*) предпринимательством
 бизнесом
 коммерцией
 торговлей
Деятельность, направленная на получение прибыли путем создания и реализации определенной продукции или услуг, – это
 (*ответ*) бизнес
 коммерция
 предпринимательство
 торговля
Дивиденд на акции, процент по депозитам, арендная плата за землю – есть доход на
 (*ответ*) собственность
Для малого предприятия характерны
 (*ответ*) гибкость и быстрота принятия решений
 (*ответ*) малые размеры предприятия позволяют легко контролировать производственный процесс
 (*ответ*) быстрота коммуникаций 
 риск при принятии решений
Для привлечения рискового капитала предприниматель составляет
 (*ответ*) бизнес-план
Для проведения приватизации созданы две государственные структуры
 (*ответ*) комитеты по управлению государственным имуществом
 (*ответ*) фонды имущества
 комитет по приватизации
 фонд приватизации
Для развития предпринимательской деятельности специалисты предлагают следовать следующим правилам
 (*ответ*) постарайтесь иметь монополию
 (*ответ*) желательно, чтобы развитие бизнеса было независимо от экономического цикла
 (*ответ*) увеличивайте повторные заказы на продукцию или услуги
 (*ответ*) создавайте новые рынки
 создайте монополию на ресурсы
 не скупитесь на рекламу
Для эффективного управления капиталом менеджеры используют
 (*ответ*) стратегический менеджмент
 (*ответ*) финансовый менеджмент
 производственный менеджмент
 маркетинг
Дополнительными источниками инвестирования являются
 (*ответ*) банковские кредиты
 (*ответ*) частный капитал
 иностранные инвестиции
 государственные финансовые программы
Дополнительными факторами, определяющими размеры торговой зоны, являются
 (*ответ*) препятствия для передвижения клиентов
 (*ответ*) возможности передвижения клиентов
 (*ответ*) наличие конкурирующих товаров или услуг
 наличие и объем складов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Лист бумаги квадратной формы со стороной 8 см разрезали на четыре равных треугольника. Найди площадь одного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8 • 8 = 64 кв.см — площадь квадрата.
2) 64 : 4 = 16 кв.см — площадь одного треугольника.
Ответ: 16 кв.см.
Вопрос: Боря купил 4 книги. Все книги без первой стоят 42 р., без второй — 40 р., без третьей — 38 р., без четвёртой — 36 р. Сколько стоит каждая книга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (42 + 40 + 38 + 36) = 156 р. — утроенная стоимость покупки.
1) 156 : 3 = 52 р. — стоят все 4 книги.
2) 52 — 42 = 10 р. — стоит первая книга.
3) 52 — 40 = 12 р. — стоит вторая книга.
4) 52 — 38 = 14 р. — стоит третья книга.
5) 52 — 36 = 16 р. — стоит четвертая книга.
Ответ: 10 р., 15 р., 14 р., 16 р.

2,3,4 =42 р 
1,3,4 = 40 руб 
1,2,4 = 38 руб 
1,2,3 = 36 руб. 
Так видно, что каждая книга повторяется три раза. Значит если мы купим три 1 книги, три 2 книги, три 3 книги и три 4 книги, то нам надо заплатить 42+40+38+36=156 руб. Чтобы узнать сколько стоит один комплект книг 156:3=52 руб. 
Теперь смотрим, если все четыре книги стоят 52 руб, а без первой 42 руб, значит 1 книга стоит 52-42=10 руб. 
Если все 4 книги стоят 52 руб, а без 2 книги 40 руб. , значит 2 книга стоит 52-40=12 руб 
Если все 4 книги стоят 52 руб, а без 3 книги 38 руб. , значит 3 книга стоит 52-38=14 руб 
Если все 4 книги стоят 52 руб, а без 4 книги 36 руб. , значит 4 книга стоит 52-36=16 руб
Вопрос: На хлебозаводе каждые сутки работают в 3 смены и за каждую смену выпекают 12 т ржаного хлеба и 6 т пшеничного. Сколько всего тонн хлеба выпекают за 10 суток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 12 * 3 = 36 (т) -Ржаного хлеба за 3 смены.
2) 6 * 3 = 18 (т) -Пшеничного хлеба за 3 смены.
3) 18 + 36 = 54 (т) -Всего выпекают заа 3 смены.
4) 54 * 10 = 540 (т) -Хлеба выпекают за 10 суток.
Ответ: за 10 суток выпекают 540 тонн хлеба.

(12 + 6) • 3 • 10 = 540 т хлеба выпекают на хлебозаводе за 10 суток.
Ответ: 540 т.

решение
12 т+6 т=18 т (хлеба всего в 1 смену)
18 т*3=54 т (хлеба всего в 1 сутки)
54 т*10=540 т (хлеба)
Ответ: за 10 суток выпекают 540 т хлеба
Вопрос: В 1996 г., в 2000 г., в 2004 г. и в 2008 г. в феврале было 29 суток, и снова будет столько же, когда пройдёт ещё 4 года. В каком году это будет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В 2012 году.
Вопрос: Во время летних каникул Юра провёл июнь и июль у бабушки, потом на турбазе 2 смены по 12 дней.
Сколько дней у Юры длились каникулы, если до занятий осталась ещё 1 неделя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 30 + 31 =61 день Юра провел у бабушки.
2) 12 • 2 = 24 дня Юра провел на турбазе.
3) 61 + 24 + 7 = 92 дня длились каникулы. 
Ответ: 92 дня.
Вопрос: За 6 м ситца заплатили с р., а за 4 м шерстяной ткани — к р. Составь выражение, которое обозначает, на сколько рублей дороже метр шерстяной ткани, чем метр ситца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
к : 4 — с : 6
Вопрос: Сколько времени прошло от начала суток, если сейчас 2 ч ночи? 9 ч утра? 3 ч дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 ч, 9 ч, 15 ч.
Вопрос: Как сказать по-другому, сколько сейчас времени:
1) 16 ч, 20 ч, 21 ч 40 мин;
2) четверть пятого, половина первого, без четверти семь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 4 ч дня, 8 ч вечера, 9 ч 40 мин вечера.
2) 4 ч 15 мин, 12 ч 30 мин, 6 ч 45 мин.
Вопрос: Вырази:
1) в часах: 2 сут., 10 сут. 12 ч, 120 мин;
2) в сутках: 48 ч, 72 ч, 96 ч, 2 недели;
3) в месяцах: 3 года, 8 лет и 4 мес.;
4) в годах: 24 мес., 60 мес., 84 мес., 96 мес.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 ч, 252 ч, 2 ч;
2) 2 сут., 3 сут., 4 сут., 14 сут.;
3) 36 мес., 100 мес;
4) 2 года, 5 лет, 7 лет, 8 лет.

1)В 1сутки 24 часа а тогда2 сутки 48 часов