nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Сервисная дифференциация означает предложение разнообразного и более высокого уровня услуг, сопутствующих продаваемым товарам
В) Сервисная дифференциация означает, что продукт фирмы выпускается с характеристиками лучшими, чем у конкурентов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Системный анализ – это применение маркетинга как системы с использованием всех составляющих маркетинговой деятельности
В) Системный анализ – это совокупность методов и средств исследования сложных, многоуровневых и многокомпонентных систем, объектов, процессов, опирающихся на комплексный подход, учет взаимосвязей и взаимодействий между элементами системы
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Скрытый потенциал – это наличие активов, не представляющих конкретного преимущества на сегодняшнем этапе, которые в перспективе могут трансформироваться в базовые средства 
В) Скрытый потенциал – это возможность достижения основных коммерческих целей предприятия, создания экономических ценностей и извлечения при этом прибылей
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Снабженцы или представители фирм – это группа людей, которым принадлежит последнее слово в процессе покупки
В) Снабженцы или представители фирм – это лица, функция которых на предприятии сводится к подбору поставщиков, информированию заинтересованных служб о возможностях рынка и его развитии, к ведению переговоров об условиях заказов 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Советники – это группа людей, которые образуют «заслон» или в лучшем случае контролируют отношения между членами центра по закупкам и их средой (потенциальными поставщиками) и ответственным за приемку
В) Советники – это группа людей, имеющая отношение к решению о покупке товаров производственного назначения, которые подсказывают, какие продукты можно выбрать, к каким поставщикам обратиться, или предлагают информацию, способную воздействовать на выбор
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Содержимое хозяйственного портфеля предприятия – это объемы выпускаемой товарной продукции и работ промышленного характера (услуг) 
В) Содержимое хозяйственного портфеля предприятия – это подразделения, выпускающие товары (услуги) одной или нескольких ассортиментных групп, или работающие на обособленный рынок или его сегмент
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Докажите, что к концу XIII в. Византия окончательно утратила
свое могущество. Приведите не менее 3 примеров
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно даже сказать, что не концу, а к началу 13 века. Уже в 1204 году крестоносцами был захвачен Константинополь. Была провозглашена Латинская империя. Кроме того на территориях бывшей Византии образовались Никейская империя , Эпирское царство, Трапезудская империя - государства, образованные уже византийцами. 
В 1261 году Михаил Полеолог освободил Константинополь и реставрировал империю. Но фактически это уже была не прежняя Ромейская империя, а небольшое и не слишком богатое греческое царство. Тем не менее, государство до 1453 года просуществовало, пока не было взято Османами.
Вопрос: Дакажыце, што да канца XIII ст. Візантыя канчаткова страціла сваю
магутнасць. Прывядзіце не менш за 3 прыклады
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно даже сказать, что не концу, а к началу 13 века. Уже в 1204 году крестоносцами был захвачен Константинополь. Была провозглашена Латинская империя. Кроме того на территориях бывшей Византии образовались Никейская империя , Эпирское царство, Трапезудская империя - государства, образованные уже византийцами.
В 1261 году Михаил Полеолог освободил Константинополь и реставрировал империю. Но фактически это уже была не прежняя Ромейская империя, а небольшое и не слишком богатое греческое царство. Тем не менее, государство до 1453 года просуществовало, пока не было взято Османами.
Вопрос: Что означала для крестьянина поземельная и личная зависимость от феодала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поземельно зависимые крестьяне имели личную свободу, но не имели собственной земли и должны были платить деньги феодалу за пользование иго землей, так-же они могли перейти к другому феодалу, но нужно было оставить землю прежнему феодалу. лично зависимые же не имели свободы, и полностью зависили от сеньора , и должны были во всем ему подчиняться
Вопрос: Што азначала для селяніна пазямельная і асабістая залежнасць ад феадала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поземельно зависимые крестьяне имели личную свободу, но не имели собственной земли и должны были платить деньги феодалу за пользование иго землей, так-же они могли перейти к другому феодалу, но нужно было оставить землю прежнему феодалу. лично зависимые же не имели свободы, и полностью зависили от сеньора , и должны были во всем ему подчиняться
Вопрос: В чем отличие товарно-денежного хозяйства от натурального?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное отличие натурального хозяйства от товарного — в целях производства продукции. В первом случае продукты питания и вещи производятся человеком для удовлетворения собственных потребностей. Во втором — главным образом с целью последующей продажи.Данное отличие предопределяет прочие критерии несхожести натурального и товарного хозяйства — разницу в интенсивности экономических связей, устойчивости хозяйствующих общин, в появлении фирм и посредников.Итак, теперь мы знаем, в чем разница между натуральным хозяйством и товарным. Отобразим основные факты об этом в небольшой таблице.Натуральное хозяйствоТоварное хозяйствоПредполагает производство человеком продуктов питания и изделий для собственных нуждПредполагает выпуск продукции в целях продажиХарактеризуется слабыми экономическими связями между хозяйствующими общинамиХарактеризуется активными и постоянно развивающимися связями между хозяйствующими общинамиПроизводство — часть повседневного быта человекаПроизводство представлено специализированными фирмамиПродажи, если и есть, осуществляются напрямуюТорговля осуществляется в магазинах, более интенсивным продажам могут способствовать посредникиПодробнее: http://thedifference.ru/chem-otlichaetsya-naturalnoe-hozyajstvo-ot-tovarnogo/
Вопрос: У чым адрозненне таварна-грашовай гаспадаркі ад натуральнай?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное отличие натурального хозяйства от товарного — в целях производства продукции. В первом случае продукты питания и вещи производятся человеком для удовлетворения собственных потребностей. Во втором — главным образом с целью последующей продажи.Данное отличие предопределяет прочие критерии несхожести натурального и товарного хозяйства — разницу в интенсивности экономических связей, устойчивости хозяйствующих общин, в появлении фирм и посредников.Итак, теперь мы знаем, в чем разница между натуральным хозяйством и товарным. Отобразим основные факты об этом в небольшой таблице.Натуральное хозяйствоТоварное хозяйствоПредполагает производство человеком продуктов питания и изделий для собственных нуждПредполагает выпуск продукции в целях продажиХарактеризуется слабыми экономическими связями между хозяйствующими общинамиХарактеризуется активными и постоянно развивающимися связями между хозяйствующими общинамиПроизводство — часть повседневного быта человекаПроизводство представлено специализированными фирмамиПродажи, если и есть, осуществляются напрямуюТорговля осуществляется в магазинах, более интенсивным продажам могут способствовать посредникиПодробнее: http://thedifference.ru/chem-otlichaetsya-naturalnoe-hozyajstvo-ot-tovarnogo/

Натуральное хозяйство — примитивный тип хозяйства, при котором производство направлено только на удовлетворение собственных потребностей (не на продажу). Все необходимое производится внутри хозяйственной единицы, при этом не возникает потребность в рынке.
Товарно-денежное хозяйство — тип хозяйства, в котором производство ориентируется на рынок, а связь производителей и потребителей продуктов осуществляется через куплю-продажу товаров.
Таким образом, главное отличие натурального и товарно-денежного хозяйства заключается в направленности производства.
Вопрос: Дополните логическую цепочку: рост городов — ? —? —? — освобождение крестьян от личной зависимости
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основным занятием населения Западной Европы в Позднем средневековье оставалось сельское хозяйство. Рост городов и городского населения вызвал значительное увеличение спроса на продукты питания и сырье. Это дало мощный толчок развитию сельского хозяйства.
Феодалы, чтобы увеличить свои доходы, отменяли барщину. Вместо нее они делили господские поля на наделы и передавали крестьянам в пользование. За это крестьяне платили феодалам оброк, вначале — продуктами, затем — деньгами.
В XIV—XV вв. почти во всех странах Западной Европы крестьяне были освобождены от личной зависимости. Обычно это происходило за выкуп, который земледельцы уплачивали своему феодалу. Раньше всего это произошло в Италии и во Франции, затем в Англии и других странах. А на востоке Европы личная зависимость крестьян сохранялась еще несколько веков.
Вопрос: Дапоўніце лагічны ланцужок: рост гарадоў — ? —? —? — вызваленне
сялян ад асабістай залежнасці
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основным занятием населения Западной Европы в Позднем средневековье оставалось сельское хозяйство. Рост городов и городского населения вызвал значительное увеличение спроса на продукты питания и сырье. Это дало мощный толчок развитию сельского хозяйства.
Феодалы, чтобы увеличить свои доходы, отменяли барщину. Вместо нее они делили господские поля на наделы и передавали крестьянам в пользование. За это крестьяне платили феодалам оброк, вначале — продуктами, затем — деньгами.
В XIV—XV вв. почти во всех странах Западной Европы крестьяне были освобождены от личной зависимости. Обычно это происходило за выкуп, который земледельцы уплачивали своему феодалу. Раньше всего это произошло в Италии и во Франции, затем в Англии и других странах. А на востоке Европы личная зависимость крестьян сохранялась еще несколько веков.
Вопрос: Составьте вопросы для сравнения ремесленной мастерской и мануфактуры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
чем отличается ремесленной мастерской и мануфактуры.

Вопросы для сравненияРемесленная мастерскаяМануфактураКаковы размеры предприятий?Малый размер предприятияБольшой размер предприятияКто работал на предприятии?Мастер (владелец мастерской) и под-мастерьяНаемные рабочиеКакие орудия труда применялись?Старые ручные станкиШирокое использование новых источ-ников энергии, усовершенствованных станков.Кому принадлежали орудия труда и изготовленная продукция?МастеруВладельцу мануфактурыСуществовало ли разделение труда?НетДа
Вопрос: Складзіце пытанні для параўнання
рамеснай майстэрні і мануфактуры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
чем отличается ремесленной мастерской и мануфактуры.
Вопрос: Объясните, кто и почему был заинтересован в усилении королевской власти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
После объединения страны именно королевская власть стала центром управления государством. Государство, управление которым осуществляется из одного центра, называется централизованным государством. В Позднем средневековье такие государства сформировались в Англии, Франции и Испании.
В этих государствах все феодалы присягали на верность королю. Рыцари, ранее входившие в отряды своих сеньоров, поступали на службу в королевскую армию. Теперь все феодалы страны — и крупные, и мелкие — подчинялись одному правителю. В Западной Европе постепенно исчезала феодальная иерархия.
Вопрос: Растлумачце, хто і чаму быў
зацікаўлены ва ўмацаванні каралеўскай улады.
Категория: школьный раздел
Ответы:
После объединения страны именно королевская власть стала центром управления государством. Государство, управление которым осуществляется из одного центра, называется централизованным государством. В Позднем средневековье такие государства сформировались в Англии, Франции и Испании.
В этих государствах все феодалы присягали на верность королю. Рыцари, ранее входившие в отряды своих сеньоров, поступали на службу в королевскую армию. Теперь все феодалы страны — и крупные, и мелкие — подчинялись одному правителю. В Западной Европе постепенно исчезала феодальная иерархия.
Вопрос: Какие органы сословного представительства существовали в странах Западной Европы? Назовите причины их создания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличение числа чиновников и появление постоянной армии требовали больших государственных расходов. Деньги на свои расходы государство получало, собирая налоги. При этом нельзя было действовать только с использованием силы. Недовольное население могло поднять восстание. Чтобы собрать деньги, требовалось заручиться согласием горожан, феодалов, духовенства. Поэтому короли вынуждены были созывать представителей этих групп населения (сословий) на собрания. На этих собраниях не только давалось согласие на сбор налогов, но и принимались законы, по которым жила страна.
Монархия, в которой король обращается за советом и согласием к представителям сословий, называется сословно-пред ставите льной монархией.
Сословно-представительным органом власти в Англии был парламент. Собрание представителей французских сословий называлось Генеральные штаты. Впервые они были созваны в 1302 г.
Вопрос: Якія органы саслоўнага прадстаўніцтва існавалі ў краінах Заходняй Еўропы? Назавіце прычыны іх стварэння
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличение числа чиновников и появление постоянной армии требовали больших государственных расходов. Деньги на свои расходы государство получало, собирая налоги. При этом нельзя было действовать только с использованием силы. Недовольное население могло поднять восстание. Чтобы собрать деньги, требовалось заручиться согласием горожан, феодалов, духовенства. Поэтому короли вынуждены были созывать представителей этих групп населения (сословий) на собрания. На этих собраниях не только давалось согласие на сбор налогов, но и принимались законы, по которым жила страна.
Монархия, в которой король обращается за советом и согласием к представителям сословий, называется сословно-пред ставите льной монархией.
Сословно-представительным органом власти в Англии был парламент. Собрание представителей французских сословий называлось Генеральные штаты. Впервые они были созваны в 1302 г.
Вопрос: Определите причины Столетней войны
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Борьба за владения английского короля на материке, включая богатую Аквитанию. 
2) Борьба за влияние в богатой Фландрии. Формально она подчинялась Франции, но города Фландрии с этим были не согласны и не раз отстаивали своё мнение с оружием в руках, побеждали французские войска. Знаменита битва при Куртре 1302 года, в ходе которой французские рыцари были наголову разбиты ополчением пеших горожан (горожане выставили плотно сомкнутый строй с длинными копьями). Фландрия не хотела ссориться с Англией, потому что из неё получала овечью шерсть на своё знаменитое сукно, от продажи которого многие города получали основные свои доходы. 
3) Предыдущие войны. Эти королевства воевали почти постоянно с небольшими перерывами уже очень долго, потому новая война не считалась чем-то необычным. 
4) Желание короля Англии укрепить свою власть. Предыдущего короля Эдуарда II сверг с престола заговор баронов. Его сын Эдуард III участвовал в заговоре, но не мог не понимать, что бароны получили слишком много власти. Победы во Франции могли сделать короля популярным среди всех англичан и этим помочь обуздать баронов.

причины Столетней войны:
1)    Стремление Франции отвоевать у Англии Аквитанию, без этого не могло завершиться объединение страны.
2)    Англия хотела вернуть потерянные владения во Франции.
3)    Экономическое и политическое соперничество Англии и Франции во Фландрии (сукно производили из английской шерсти).
4)    Стремление феодалов Англии и Франции к обогащению.
5)    Династический спор.
Вопрос: Вызначыце прычыны Стогадовай вайны
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Борьба за владения английского короля на материке, включая богатую Аквитанию.
2) Борьба за влияние в богатой Фландрии. Формально она подчинялась Франции, но города Фландрии с этим были не согласны и не раз отстаивали своё мнение с оружием в руках, побеждали французские войска. Знаменита битва при Куртре 1302 года, в ходе которой французские рыцари были наголову разбиты ополчением пеших горожан (горожане выставили плотно сомкнутый строй с длинными копьями). Фландрия не хотела ссориться с Англией, потому что из неё получала овечью шерсть на своё знаменитое сукно, от продажи которого многие города получали основные свои доходы.
3) Предыдущие войны. Эти королевства воевали почти постоянно с небольшими перерывами уже очень долго, потому новая война не считалась чем-то необычным.
4) Желание короля Англии укрепить свою власть. Предыдущего короля Эдуарда II сверг с престола заговор баронов. Его сын Эдуард III участвовал в заговоре, но не мог не понимать, что бароны получили слишком много власти. Победы во Франции могли сделать короля популярным среди всех англичан и этим помочь обуздать баронов.
Вопрос: Объясните, почему со стороны Франции война была оборонительной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале XV в. во Франции началась борьба между крупными феодалами. Эта борьба ослабила страну. Англия решила воспользоваться ослаблением Франции и в союзе с герцогом Бургундии возобновила боевые действия. Союзники захватили огромные территории на севере Франции. Не сдавался только юг страны, где правил сын умершего короля Карл. В 1428 г. англичане начали осаду города Орлеана. Захватив его, они смогли бы начать завоевание юга, а затем и всей Франции.
Вопрос: Растлумачце, чаму з боку Францыі вайна была абарончай.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале XV в. во Франции началась борьба между крупными феодалами. Эта борьба ослабила страну. Англия решила воспользоваться ослаблением Франции и в союзе с герцогом Бургундии возобновила боевые действия. Союзники захватили огромные территории на севере Франции. Не сдавался только юг страны, где правил сын умершего короля Карл. В 1428 г. англичане начали осаду города Орлеана. Захватив его, они смогли бы начать завоевание юга, а затем и всей Франции.
Вопрос: Почему снятие осады Орлеана в 1429 г. стало переломным событием в ходе Столетней войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1428 г. англичане начали осаду города Орлеана. Захватив его, они смогли бы начать завоевание юга, а затем и всей Франции.
Вопрос: Чаму зняцце асады Арлеана ў 1429 г. стала пераломнай падзеяй у ходзе Стогадовай вайны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1428 г. англичане начали осаду города Орлеана. Захватив его, они смогли бы начать завоевание юга, а затем и всей Франции.
Вопрос: Объясните, почему война резко ухудшила положение населения Англии и Франции. Приведите не менее 3 причин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закончилась Столетняя война в 1453 г. Теперь у Англии сохранился только один город на французской земле — Кале. Французы одержали победу в Столетней войне и освободили свою страну от захватчиков.
Война привела к разорению Франции. Погибло много людей, часть земель была заброшена. Несколько десятилетий понадобилось для восстановления хозяйства страны. Но победа в войне привела к укреплению королевской власти во Франции. Население Англии страдало от резко выросших налогов на войну. А поражение в войне ослабило власть английских королей.
Вопрос: Растлумачце, чаму вайна рэзка пагоршыла становішча насельніцтва Англіі і Францыі. Прывядзіце не менш за 3 прычыны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закончилась Столетняя война в 1453 г. Теперь у Англии сохранился только один город на французской земле — Кале. Французы одержали победу в Столетней войне и освободили свою страну от захватчиков.
Война привела к разорению Франции. Погибло много людей, часть земель была заброшена. Несколько десятилетий понадобилось для восстановления хозяйства страны. Но победа в войне привела к укреплению королевской власти во Франции. Население Англии страдало от резко выросших налогов на войну. А поражение в войне ослабило власть английских королей.
Вопрос: Какие государства были сильнейшими в Западной Европе в Позднем средневековье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Позднем средневековье в Европе образовались крупные централизованные государства Англия и Франция. А в конце XV в. появилось новое централизованное государство — Испания. Именно они стали сильнейшими в Западной Европе, хотя и не были самыми большими.
Самым большим государством оставалась Священная Римская империя, но там господствовала феодальная раздробленность.
Вопрос: Якія дзяржавы былі мацнейшымі ў Заходняй Еўропе ў Познім
сярэдневякоўі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Позднем средневековье в Европе образовались крупные централизованные государства Англия и Франция. А в конце XV в. появилось новое централизованное государство — Испания. Именно они стали сильнейшими в Западной Европе, хотя и не были самыми большими.
Самым большим государством оставалась Священная Римская империя, но там господствовала феодальная раздробленность.
Вопрос: Что было общим в развитии Франции и Англии после окончания Столетней войны? Найдите отличия в развитии этих стран
Категория: школьный раздел
Ответы:
После Столетней войны Франция завершила свое объединение. Король Людовик XI, действуя силой, интригами и подкупом, подчинил себе последних независимых французских герцогов и графов. Самым сильным из них оставался герцог Бургундии Карл Смелый. Людовик XI натравил на Карла Смелого его врагов. В одном из сражений герцог Бургундии был убит.
Вопрос: Што было агульным у развіцці Францыі і Англіі пасля заканчэння Стогадовай вайны? Знайдзіце адрозненні ў развіцці гэтых краін.
Категория: школьный раздел
Ответы:
После Столетней войны Франция завершила свое объединение. Король Людовик XI, действуя силой, интригами и подкупом, подчинил себе последних независимых французских герцогов и графов. Самым сильным из них оставался герцог Бургундии Карл Смелый. Людовик XI натравил на Карла Смелого его врагов. В одном из сражений герцог Бургундии был убит.
Вопрос: Объясните причины ослабления Священной Римской империи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отсутствие единства Священной Римской империи было вызвано рядом причин. Здесь проживали разные народы: немцы, чехи, итальянцы, голландцы, словенцы, евреи и другие. Они имели свой язык, свои традиции, свою культуру.
Вопрос: Растлумачце прычыны аслаблення Свяшчэннай Рымскай імперыі
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отсутствие единства Священной Римской империи было вызвано рядом причин. Здесь проживали разные народы: немцы, чехи, итальянцы, голландцы, словенцы, евреи и другие. Они имели свой язык, свои традиции, свою культуру.
Вопрос: Как связаны Реконкиста и образование государства Испания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1492 г. испанцы захватили последнее владение мусульман на Пиренейском полуострове — Гранаду. Так закончилась многовековая Реконкиста.
После завершения Реконкисты правители Испании в поисках новых земель и доходов отправили за далекие моря своих рыцарей.  Их конкурентами стали португальцы.
Вопрос: Як звязаны Рэканкіста і ўтварэнне дзяржавы Іспанія?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1492 г. испанцы захватили последнее владение мусульман на Пиренейском полуострове — Гранаду. Так закончилась многовековая Реконкиста.
После завершения Реконкисты правители Испании в поисках новых земель и доходов отправили за далекие моря своих рыцарей.  Их конкурентами стали португальцы.
Вопрос: Почему Византия не смогла отразить натиск турок-османов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Историческая трагедия Византийского государства состояла в том, что в нём не нашлось ни одной подлинно патриотической партии, способной повести народ на борьбу с турецкими завоевателями. Правящие феодальные и церковные круги Византии не только не смогли возглавить широкие народные массы, но оказались неспособными восстановить единство в своих собственных рядах. В момент, когда требовалась консолидация всех сил государства, в нем всюду царили раскол и вражда, взаимная подозрительность и неверие в себя. Попытки последнего императора, человека лично храброго и честного, опереться на население столицы оказались запоздалыми; близорукая политика его предшественников обрекла их на неудачу.
Вопрос: Чаму Візантыя не змагла адбіць націск туркаў-асманаў?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Историческая трагедия Византийского государства состояла в том, что в нём не нашлось ни одной подлинно патриотической партии, способной повести народ на борьбу с турецкими завоевателями. Правящие феодальные и церковные круги Византии не только не смогли возглавить широкие народные массы, но оказались неспособными восстановить единство в своих собственных рядах. В момент, когда требовалась консолидация всех сил государства, в нем всюду царили раскол и вражда, взаимная подозрительность и неверие в себя. Попытки последнего императора, человека лично храброго и честного, опереться на население столицы оказались запоздалыми; близорукая политика его предшественников обрекла их на неудачу.
Вопрос: Объясните, почему культура Возрождения возникла именно в Северной Италии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культура Возрождения зародилась в городах-республиках Северной Италии. В них бурно развивались торговля, мануфактурное производство. Власть в этих городах принадлежала самым богатым купцам и владельцам мануфактур. Эти люди смотрели на окружающий мир совсем не так, как феодалы. Для феодалов основными способами наживы были войны, захваты земель и принуждение крестьян трудиться на них.
Вопрос: Растлумачце, чаму культура Адраджэння ўзнікла менавіта ў Паўночнай Італіі.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культура Возрождения зародилась в городах-республиках Северной Италии. В них бурно развивались торговля, мануфактурное производство. Власть в этих городах принадлежала самым богатым купцам и владельцам мануфактур. Эти люди смотрели на окружающий мир совсем не так, как феодалы. Для феодалов основными способами наживы были войны, захваты земель и принуждение крестьян трудиться на них.
Вопрос: Объясните, почему свой идеал человеческого общества гуманисты видели в Древней Греции и Древнем Риме
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появились и новые взгляды на историю человечества. Некоторые ученые считали феодальные отношения господства-подчинения между людьми примитивными, похожими на поведение зверей в стае.
Но какими они должны быть? Идеал общества эти ученые нашли в древних Афинах и Римской республике. Лучшей формой человеческих отношений они считали коллектив свободных граждан с равными правами и равенством их перед законом.
Вопрос: Растлумачце, чаму свой ідэал чалавечага грамадства гуманісты
бачылі ў Старажытнай Грэцыі і Старажытным Рыме
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появились и новые взгляды на историю человечества. Некоторые ученые считали феодальные отношения господства-подчинения между людьми примитивными, похожими на поведение зверей в стае.
Но какими они должны быть? Идеал общества эти ученые нашли в древних Афинах и Римской республике. Лучшей формой человеческих отношений они считали коллектив свободных граждан с равными правами и равенством их перед законом.
Вопрос: Почему гуманисты высоко ценили труд человека и результаты его труда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыслителей Возрождения стали называть гуманистами, потому что они изучали «человеческую природу» (на латинском языке — «гуманитас») и человека во всех проявлениях его жизни. А их учение о человеке получило название гуманизм. Девизом гуманистов стало выражение «Человек — кузнец своего счастья». Культура Возрождения начала свое победное шествие по Европе.
Вопрос: Чаму гуманісты высока цанілі працу чалавека і вынікі яго працы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыслителей Возрождения стали называть гуманистами, потому что они изучали «человеческую природу» (на латинском языке — «гуманитас») и человека во всех проявлениях его жизни. А их учение о человеке получило название гуманизм. Девизом гуманистов стало выражение «Человек — кузнец своего счастья». Культура Возрождения начала свое победное шествие по Европе.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Стратегия стимулирующего маркетинга – это стратегия, которая предусматривается в случае, когда спрос на товар незначительный (низкий) и его следует оживить, резко повысить
В) Стратегия стимулирующего маркетинга – это стратегия, которая предусматривается в случае, когда спрос на товар отсутствует или присутствует потенциально, его необходимо разработать и реально создать
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Тактика (в маркетинге) – это выработка форм приспособления предприятия к конъюнктуре рынка
В) Тактика (в маркетинге) – это управленческий процесс создания и поддержания стратегического соответствия между целями предприятия, потенциальными возможностями и шансами в сфере маркетинга и представленный системой этапов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Тематический обзор конъюнктуры – это документ, содержащий оперативную информацию, являющуюся сигналом об отдельных процессах, происходящих на товарном рынке
В) Тематический обзор конъюнктуры – это документ, отражающий специфику конкретной ситуации или отдельного товарного рынка
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Убыточный потенциал – это наличие у предприятия активов, обеспечивающих эффективное использование других потенциалов, в частности, хорошо функционирующая система управления сбытом, финансами
В) Убыточный потенциал – это потенциал предприятия, наличие которого приводит к потреблению ресурсов без какой-либо прибыли для предприятия 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Удерживающая (оборонительная) стратегия – это стратегия, которая предполагает сохранение предприятием-производителем товаров имеющейся (завоеванной) доли на рынке и удержание позиций на нем
В) Удерживающая (оборонительная) стратегия – это стратегия, которая предполагает активную, агрессивную позицию предприятия-производителя на рынке и преследует цель расширения своей доли на рынке
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Универсальные показатели – это показатели, которые могут использоваться для характеристики особой маркетинговой деятельности
В) Универсальные показатели – это показатели, которые используются не только для контроля маркетинга, но и для общего анализа деятельности предприятия
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Как проявились взгляды гуманистов в искусстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыслителей Возрождения стали называть гуманистами, потому что они изучали «человеческую природу» (на латинском языке — «гуманитас») и человека во всех проявлениях его жизни. А их учение о человеке получило название гуманизм. Девизом гуманистов стало выражение «Человек — кузнец своего счастья». Культура Возрождения начала свое победное шествие по Европе.
Вопрос: Як выявіліся погляды
гуманістаў у мастацтве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыслителей Возрождения стали называть гуманистами, потому что они изучали «человеческую природу» (на латинском языке — «гуманитас») и человека во всех проявлениях его жизни. А их учение о человеке получило название гуманизм. Девизом гуманистов стало выражение «Человек — кузнец своего счастья». Культура Возрождения начала свое победное шествие по Европе.
Вопрос: Докажите, что изобретение книгопечатания — одно из величайших достижений человечества
Категория: школьный раздел
Ответы:
Книгопечатание стало быстро распространяться по всем странам Европы. Оно сделало книги доступными большему числу людей, помогало развитию образования.
Вопрос: Дакажыце, што вынаходніцтва кнігадрукавання — адно з найвялікшых дасягненняў чалавецтва
Категория: школьный раздел
Ответы:
Книгопечатание стало быстро распространяться по всем странам Европы. Оно сделало книги доступными большему числу людей, помогало развитию образования.
Вопрос: На якія групы раздзяліліся славяне? Продкамі якіх сучасных славянскіх
народаў яны з’яўляюцца? Адказ прадстаўце ў выглядзе схемы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Славяне разделились на группы:
(a) южные (предки болгар, сербов, хорватов, македонцев и др.)
(b) западные (предки поляков, чехов и словаков)
(c) восточные (предки украинцев, русских и белорусов).
Вопрос: Как было устроено общество древних славян? Почему со временем власть князей усилилась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Славяне обычно селились по берегам рек. Свои поселения укрепляли валами и рвами
Славяне  жили  родами,   несколько  родов  образовывали племя. Племена нередко объединялись в союз племен. Свободные соплеменники считались равными. Все важные вопросы жизни племени решались на народных собраниях — вече.
Но постепенно стало появляться неравенство, и выделились богатые люди. Приобрести богатство славяне могли в набегах на соседей. Набеги возглавляли военные вожди — князья. Вокруг князя образовалась группа постоянных боевых соратников и советников — дружина. С помощью дружины князь укреплял свою власть над соплеменниками.
Вопрос: Як было ўстроена грамадства старажытных славян? Чаму з цягам часу ўлада князёў умацавалася?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Славяне обычно селились по берегам рек. Свои поселения укрепляли валами и рвами
Славяне  жили  родами,   несколько  родов  образовывали племя. Племена нередко объединялись в союз племен. Свободные соплеменники считались равными. Все важные вопросы жизни племени решались на народных собраниях — вече.
Но постепенно стало появляться неравенство, и выделились богатые люди. Приобрести богатство славяне могли в набегах на соседей. Набеги возглавляли военные вожди — князья. Вокруг князя образовалась группа постоянных боевых соратников и советников — дружина. С помощью дружины князь укреплял свою власть над соплеменниками.
Вопрос: Какие боги были самыми почитаемыми у древних славян? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древние славяне были язычниками. Они верили во множество богов. Особенно почитали тех богов, от которых, по их верованиям, зависел урожай или рост домашних животных. Так, матерью всего живого считалась Мать сыра земля.
Славяне верили, что весь окружающий мир живой и наполнен духами. Поэтому почитались леса, камни, реки, болота, озера, источники, горы. Славяне верили, что духи постоянно вмешивались в жизнь людей: могли навредить, но могли и принести счастье.
Вопрос: Якія богі былі самымі шанаванымі ў старажытных славян?
Чаму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древние славяне были язычниками. Они верили во множество богов. Особенно почитали тех богов, от которых, по их верованиям, зависел урожай или рост домашних животных. Так, матерью всего живого считалась Мать сыра земля.
Славяне верили, что весь окружающий мир живой и наполнен духами. Поэтому почитались леса, камни, реки, болота, озера, источники, горы. Славяне верили, что духи постоянно вмешивались в жизнь людей: могли навредить, но могли и принести счастье.
Вопрос: Какие причины и условия способствовали
появлению у славян первых государств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление бедных и богатых, усиление власти князей стали условиями для возникновения у славян государств. Необходимо было защищаться и от внешней опасности. Из степей на славянские земли часто нападали кочевники. Византия стремилась подчинить себе южных славян, а грозным противником западных славян выступало Франкское государство.
Вопрос: Якія прычыны і ўмовы садзейнічалі з’яўленню ў славян першых дзяржаў?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление бедных и богатых, усиление власти князей стали условиями для возникновения у славян государств. Необходимо было защищаться и от внешней опасности. Из степей на славянские земли часто нападали кочевники. Византия стремилась подчинить себе южных славян, а грозным противником западных славян выступало Франкское государство.
Вопрос: Чем известны Кирилл и Мефодий? В чем значение их деятельности для славянских народов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы христианское учение стало понятным для славян, излагать его следовало на доступном для них языке. Огромную роль в утверждении христианства среди славян сыграли братья Кирилл и Мефодий. В 863 г. они прибыли в Великую Моравию по просьбе ее князя.
Создание славянской письменности и переводы книг на славянский язык Кириллом и Мефодием имели огромное значение для развития культуры славянских народов. Современные белорусский, русский, украинский, болгарский и сербский алфавиты в своей основе имеют кириллицу.
Вопрос: Чым вядомы Кірыла і Мяфодзій? У чым значэнне іх дзейнасці
для славянскіх народаў?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы христианское учение стало понятным для славян, излагать его следовало на доступном для них языке. Огромную роль в утверждении христианства среди славян сыграли братья Кирилл и Мефодий. В 863 г. они прибыли в Великую Моравию по просьбе ее князя.
Создание славянской письменности и переводы книг на славянский язык Кириллом и Мефодием имели огромное значение для развития культуры славянских народов. Современные белорусский, русский, украинский, болгарский и сербский алфавиты в своей основе имеют кириллицу.
Вопрос: Когда и при каких обстоятельствах возникло Чешское государство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории Чехии издавна проживали славянские племена чехов, пшо-
ван, лучан и др. Постепенно среди племенных князей выделился князь чехов. В IX в. чешские племена оказались под властью правителя Великой Моравии. После падения этой державы в начале X в. образовалось Чешское государство.
Вопрос: Калі і пры якіх умовах узнікла Чэшская дзяржава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории Чехии издавна проживали славянские племена чехов, пшо-
ван, лучан и др. Постепенно среди племенных князей выделился князь чехов. В IX в. чешские племена оказались под властью правителя Великой Моравии. После падения этой державы в начале X в. образовалось Чешское государство.
Вопрос: Як складваліся ў Высокім сярэдневякоўі адносіны паміж Чэхіяй і Германіяй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чехия признала себя вассалом Германии в Х веке. Болеслав I долго воевал с Германией, но потом заключил с этой страной союз против венгров, этот союз позволил присоединить к Чехии новые земли, которые отбили у венгров. В дальнейшем Чехия и Германия часто совершали походы на земли друг друга. В результате Чехия вошла в состав Священной Римской империи, но заняла там неплохое положение, стала королевством в 1158 году.
Вопрос: Что привело к началу Гуситских войн? Каковы их итоги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К гуситским войнам привели противоречия между богатыми и бедными, ненависть чехов к немцам, недовольство многих слоёв населения церковью и сожжения Яна Гуса.
Основные последствия Гуситских войн: 1. Существенное снижение престижа католической церкви. Изгнание многих монахов из страны, конфискация церковных земель. 2. Освобождение крестьян от уплаты десятины. 3. Преобразование Чехии в сословную монархию. 4. Принятие чешского языка в качестве основного. 5. Побуждение народов других европейских стран к волнениям. 6. Раскол чешского общества. 7. Серьезный экономический спад. 8. Рост количества грабежей, массовый вывоз ценностей. 9. Увеличение барщины.
Вопрос: Што прывяло да пачатку Гусіцкіх войнаў? Якія іх вынікі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К гуситским войнам привели противоречия между богатыми и бедными, ненависть чехов к немцам, недовольство многих слоёв населения церковью и сожжения Яна Гуса.
Основные последствия Гуситских войн: 1. Существенное снижение престижа католической церкви. Изгнание многих монахов из страны, конфискация церковных земель. 2. Освобождение крестьян от уплаты десятины. 3. Преобразование Чехии в сословную монархию. 4. Принятие чешского языка в качестве основного. 5. Побуждение народов других европейских стран к волнениям. 6. Раскол чешского общества. 7. Серьезный экономический спад. 8. Рост количества грабежей, массовый вывоз ценностей. 9. Увеличение барщины.
Вопрос: Калі і на якой тэрыторыі
ўзнікла Польская дзяржава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во второй половине Х века князь Мешко I объединил под своей властью земли полян, вислян и мазовян и создал Польшу.
Вопрос: Какие отношения сложились у Польши с Тевтонским орденом и Великим Княжеством Литовским?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К северо-востоку от Польши на побережье Балтийского моря жили племена балтского народа пруссов. Между поляками и пруссами постоянно возникали конфликты. В 1226 г. один из польских князей пригласил для борьбы с пруссами рыцарей-монахов Тевтонского ордена. На захваченных прусских землях рыцари создали собственное государство. Со временем оно стало самым опасным соседом Польши
Вопрос: Якія адносіны склаліся ў Польшчы з
Тэўтонскім ордэнам і Вялікім Княствам Літоўскім?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К северо-востоку от Польши на побережье Балтийского моря жили племена балтского народа пруссов. Между поляками и пруссами постоянно возникали конфликты. В 1226 г. один из польских князей пригласил для борьбы с пруссами рыцарей-монахов Тевтонского ордена. На захваченных прусских землях рыцари создали собственное государство. Со временем оно стало самым опасным соседом Польши
Вопрос: Что представляло собой в Высоком средневековье общество западных славян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На протяжении X—XIII вв. в Чехии и Польше постепенно складывалось феодальное общество. Крестьяне попадали в личную и поземельную зависимость от феодалов. Постепенно, как и на западе Европы, у западных славян сформировались сословия феодального общества. Это были духовенство («те, кто молятся за всех»), шляхта (феодалы — «те, которые с оружием защищают всех»). И те, кто обеспечивал всех едой и вещами, — крестьяне и горожане.
Ремесленники в городах Чехии и Польши объединялись в цехи.
Итак, Чешское и Польское государства возникли в Х в. В них утвердилось христианство западного обряда (католичество) и постепенно сложилось феодальное общество.
Вопрос: Што ўяўляла сабой у Высокім сярэдневякоўі грамадства заходніх славян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На протяжении X—XIII вв. в Чехии и Польше постепенно складывалось феодальное общество. Крестьяне попадали в личную и поземельную зависимость от феодалов. Постепенно, как и на западе Европы, у западных славян сформировались сословия феодального общества. Это были духовенство («те, кто молятся за всех»), шляхта (феодалы — «те, которые с оружием защищают всех»). И те, кто обеспечивал всех едой и вещами, — крестьяне и горожане.
Ремесленники в городах Чехии и Польши объединялись в цехи.
Итак, Чешское и Польское государства возникли в Х в. В них утвердилось христианство западного обряда (католичество) и постепенно сложилось феодальное общество.
Вопрос: Что общее и что особенное можно обнаружить в развитии Польши и Чехии в
период Средневековья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупные феодалы в Чехии назывались панами, а в Польше — магнатами. В 1374 г. польский король издал Кошиц-кий привилей. Он давал всей шляхте значительные привилегии. Главной из них было освобождение от налогов и обязанностей перед государством, кроме военной службы. В итоге польская шляхта приобрела такие привилегии, какими не обладали феодалы ни одной европейской страны.
Ремесленники в городах Чехии и Польши объединялись в цехи.
Итак, Чешское и Польское государства возникли в Х в. В них утвердилось христианство западного обряда (католичество) и постепенно сложилось феодальное общество.
Вопрос: Што агульнае і што адметнае можна выявіць у развіцці
Польшчы і Чэхіі ў перыяд Сярэдневякоўя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупные феодалы в Чехии назывались панами, а в Польше — магнатами. В 1374 г. польский король издал Кошиц-кий привилей. Он давал всей шляхте значительные привилегии. Главной из них было освобождение от налогов и обязанностей перед государством, кроме военной службы. В итоге польская шляхта приобрела такие привилегии, какими не обладали феодалы ни одной европейской страны.
Ремесленники в городах Чехии и Польши объединялись в цехи.
Итак, Чешское и Польское государства возникли в Х в. В них утвердилось христианство западного обряда (католичество) и постепенно сложилось феодальное общество.
Вопрос: У чым заключаліся асаблівасці развіцця славянскіх дзяржаў Балканскага паўвострава ў перыяд Сярэдневякоўя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закрепощение крестьян на Балканском полуострове происходило медленнее, чем на землях Римской империи в Западной Европе. Часть народов оказалась под большим влиянием Византии, часть – западного мира (хорваты вошли в состав империи франков, приняли католичество и т. д.).
Вопрос: Как развивалась в Средневековье болгарская государственность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В конце IX — начале X в. Первое Болгарское царство достигло своего наивысшего могущества. Правивший в это время в Болгарии Симеон Великий провозгласил себя «царем всех болгар и ро-меев».
Болгария при царе Симеоне простиралась от берега Черного моря на востоке до Адриатического моря на западе. В период его правления переживала подъем и болгарская культура. В Болгарии обосновались ученики Кирилла и Мефодия.
В середине XIV в. Болгария была одним из самых сильных государств на Балканах. Но начавшиеся вскоре внутренние усобицы ослабили страну.
Вопрос: Як развівалася ў Сярэдневякоўі балгарская дзяржаўнасць?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В конце IX — начале X в. Первое Болгарское царство достигло своего наивысшего могущества. Правивший в это время в Болгарии Симеон Великий провозгласил себя «царем всех болгар и ро-меев».
Болгария при царе Симеоне простиралась от берега Черного моря на востоке до Адриатического моря на западе. В период его правления переживала подъем и болгарская культура. В Болгарии обосновались ученики Кирилла и Мефодия.
В середине XIV в. Болгария была одним из самых сильных государств на Балканах. Но начавшиеся вскоре внутренние усобицы ослабили страну.
Вопрос: Выделите этапы в развитии сербской государственности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые племенные княжества сербов, поселившихся в центральной части Балканского полуострова, возникли в VIII—IX вв. Но сохранять свою самостоятельность в окружении сильных государств сербам в этот период было трудно. Сербские земли подчиняли то болгарские цари, то византийские императоры.
Только в конце XII в. было образовано единое Сербское государство. В первой половине XIV в. Сербия усилилась в период правления Стефана Душана. Он много воевал с соседними государствами — Византией и Венгрией. В результате к Сербии были присоединены многие территории, где жили славяне, албанцы, греки.
Вопрос: Выдзеліце этапы ў развіцці сербскай дзяржаўнасці
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые племенные княжества сербов, поселившихся в центральной части Балканского полуострова, возникли в VIII—IX вв. Но сохранять свою самостоятельность в окружении сильных государств сербам в этот период было трудно. Сербские земли подчиняли то болгарские цари, то византийские императоры.
Только в конце XII в. было образовано единое Сербское государство. В первой половине XIV в. Сербия усилилась в период правления Стефана Душана. Он много воевал с соседними государствами — Византией и Венгрией. В результате к Сербии были присоединены многие территории, где жили славяне, албанцы, греки.
Вопрос: Какова судьба Хорватии в эпоху Средневековья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По соглашению Карла Великого с византийским императором хорватские земли должны были принадлежать Франкской империи. Но во второй половине  IX в.   Хорватия добилась независимости.  В начале X в. князь Хорватии принял титул короля. В 1102 г. хорватская знать заключила соглашение с венгерским королем о включении Хорватии в состав Венгрии. Но при этом Хорватия все же оставалась королевством и сохраняла внутреннюю самостоятельность.