nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Определите, сколько различных веществ можно получить из 1 т воды Красного моря
Категория: школьный раздел
Ответы:
41% в солености Черного моря означает, что в 1 л воды является 4,1 г солей, составим пропорцию
1 кг - 4,1 г 
1т = 1000кг - х г
х = 4,1 • 1000: 1 = 4100 (г) = 4,1 (кг) - можно получить веществ.
Вопрос: Назовите виды движений воды в морях и океанах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода в океане всегда находится в движении. Различают несколько видов движений воды в морях и океанах: ветровые волны, цунами, приливы, отливы, течения.
Ветровые волны возникают под действием ветра (при движении вода делает вращательные движения, поэтому чем больше ветер, тем выше волны, и если ветер дует с берега, а глубины у берега большие, он может отгонять прогретые массы воды, а на смену им с большой глубины поднимаются холодной воды; волны в одних местах они разрушают горные породы, в других откладывают разрушены частицы - так создаются пляжи из песка и гальки).
В открытом море волны менее опасны, чем у берега (с уменьшением глубины скорость волны уменьшается, а высота растет, при этом нижняя часть волны тормозится, а верхняя становится мощной и с силой обрушивается на берег, так образуется прибой, высота ветровых океанических волн достигает 4 -5м).
Вопрос: Что такое цунами? Почему оно возникает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волны, образующиеся при подводных землетрясений, а также извержения подводных вулканов (скорость составляет от 50 до 1000 км / ч .; высота в открытом море обычно не более 1 м при длине волны 100-200 км, когда такая волна выходит на прибрежное мелководье , высота ее быстро растет, достигая 40 м, на берегу волны крушат судна, уничтожают здания, а отступая, сносят в океан все, что попадается на их пути).
Предотвратить появление цунами невозможно , для предупреждения подводными гидрофонами (аппаратами, которые фиксируют звуки) регистрируют ударную волну, определяют направление, откуда она пришла, и рассчитывают время, через которое она должна достичь побережья. 
Последнее катастрофическое цунами произошло в декабре 2004г. В Индийском океане, пострадали территории восьми стран, погибли более 300 тыс. Человек, было разрушено тысячи населенных пунктов, путей в прибрежной зоне.
Вопрос: Чем объясняются явления приливов и отливов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Явления приливов и отливов - изменение уровня моря на побережье через каждые 6:00: дважды в сутки повышается, дважды снижается, обусловленные тем, что водные массы океанов и морей привлекаются Луной и в меньшей степени Солнцем. 
В открытом океане высота приливной волны достигает 1 м, а у берегов растет, когда приливная волна заходит в залив воронкообразной формы, высота прилива возрастает в несколько раз (в заливе Фанди у Северной Америки до 18 м высотой, в Белом море - 12 м).
Силу приливных волн используют для производства электроэнергии на приливных электростанциях (ПЭС). Приточные явления используют моряки (во время прилива морские суда могут заходить в мелководную бухту или реку и становиться в доки на разгрузку или загрузки, поэтому для гаваней составляют специальные таблицы, в которых фиксируется время приливов и отливов).
Вопрос: Объясните причины возникновения течений в океане. Покажите на карте крупнейшие океанические течения. Отметьте их на контурной карте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Океанические течения - горизонтальное перемещение воды в определенном направлении, главной причиной образования которого являются постоянные ветры (своеобразные реки в океане, текущие среди менее подвижных вод, ширина этих потоков может достигать тысячи километров, длина - многих тысяч километров; ветры пассаты, которые постоянно дуют от северного и южного тропиков к экватору, формируют в Атлантическом и Тихом океанах Северную и Южную пассатные течения, пересекающих океаны с запада на восток, постоянные ветры, с запада на восток в умеренных широтах, обусловливающие возникновение Североатлантического и Северотихоокеанский течений; в Южном полушарии под влиянием ветров образуется мощная на Земле течение Западных ветров, соединяющий воды трех океанов) или капель с тех участков океана, где ее уровень выше (пассатные течения нагоняют в Мексиканский залив и Флоридский пролив воду следует на север вдоль побережья Северной Америки, так образуется сильное течение Гольфстрим; продолжением Гольфстрима является Североатлантический течение, приносит теплые воды к берегам Европы, которая влияет на климат Европы, делает его теплее).
Различают теплые течения (температура воды течения выше температуры окружающих ее океанических вод; Гольфстрим, пассатные течения; направления на картах обозначаются красными стрелками)  и холодные (температура воды течения ниже температуры окружающих ее океанических вод; Лабрадорское и течение Западных Ветров; направления на картах сказываются синими стрелками) течения. 
Значение течений . Течения переносят тепло, корм для живых организмов, являются путями миграции рыб и морских животных, влияют на климат побережья.
Вопрос: Расскажите о значении морского судоходства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морями и океанами перевозится большое количество различных грузов. Важное значение для судоходства имеют морские каналы - Суэцкий и Панамский.
Морские пути на географических картах обозначаются синими пунктирными линиями, а морские порты - якорем.
Вопрос: Что такое магма?                                               .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расплавленное вещество астеносферы ( горячая масса горных пород и минералов, насыщенная газами), которая по трещинам начинает подниматься на поверхность, называется магмой.
Вопрос: Что называют магматизмом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Магматизм - процесс поднятия из недр Земли по трещинам в земной коре расплавленного вещества мантии - магмы (то есть процесс образования магмы и перемещения ее в земной коре ). 
Когда, поднимаясь трещинами вверх, магма заполняет полости в земной коре и там застывает, такое явление называется внутренним (скрытым) магматизмом. Внешний магматизм (вулканизм) - это совокупность явлений, связанных с поднятием магмы из недр Земли и излиянием ее на поверхность.
Вопрос: Что вы знаете о строении вулкана? Назовите его элементы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вулкан - это место выхода магмы на земную поверхность в виде конусообразной (или другой формы) горы. 
Вытекая из трещины, лава (магма, которая выливается наружу) растекается и постепенно охлаждается, образуя застывшие лавовые потоки и конусообразные холмики, с каждым извержением образуется новый слой лавы, и бугорки превращаются в горы - так образуется вулкан.
Составляющие элементы - очаг магматизма (место в земных недрах, с которого поднимается расплавленная магма), жерло (через него магма поднимается на поверхность), кратер (чашеобразного углубления, через которое выливается лава), наслоение застывшей лавы (основа вулкана, так называемое тело или конус), потоки лавы (магма, которая выливается наружу).
Вопрос: Опишите этапы извержения вулкана от образования трещин в земной коре в излияния лавы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поднятие магмы, излияние лавы, выбросы газов и пепла, мощный грохот и землетрясения, град твердых вулканических выбросов.

Перед началом извержения вулкана происходят вулканические землетрясения и образуются трещины в земной коре. Извержение начинается с выбросов газов, вулканического пепла и вулканических бомб. По трещинам и через кратер вулкана вверх с силой устремляется магма — сложный по составу огненно-жидкий расплав веществ глубинных слоев Земли. Магма, излившаяся на поверхность Земли, называется лавой. Лава быстро остывает, превращаясь в плотную твёрдую горную породу.
Вопрос: Микромир - это часть материального мира, 
 (*ответ*)  в которой возможно познание только путем инструментального наблюдения 
 которая познается только органами чувств человека 
 о которой человечество знает меньше всего 
 которая ответственна за стихийные бедствия 
На сегодняшний день общепринятой моделью Вселенной является модель однородной 
 (*ответ*)  изотропной, горячей, расширяющейся Вселенной 
 изотропной, горячей, сужающейся Вселенной 
 горячей, стабильной Вселенной 
 изотропной, холодной Вселенной 
Наука - это 
 (*ответ*)  форма общественного сознания, направленная на разработку и систематизацию объективных знаний о действительности 
 система способов исследования 
 результат познания 
 способ наблюдения 
Научные методы познания делятся на две группы: 
 (*ответ*)  эмпирические и теоретические 
 модельные и эмпирические 
 математические и модельные 
 теоретические и математические 
Начало естествознания было заложено 
 (*ответ*)  античной натурфилософией 
 Спинозой 
 Ф.Бэконом 
 софистами 
Новые знания в своей эволюции 
 (*ответ*)  всегда учитывают старые знания 
 всегда отрицают старые знания 
 никогда не учитывают старые знания 
 обычно не учитывают старые знания 
Нуклеиновые кислоты ДНК и РНК ответственны за 
 (*ответ*)  хранение и передачу генетической информации 
 скорость процессов обмена веществ 
 строение и состав клетки 
 формирование генетической информации 
Основателем античного атомизма является 
 (*ответ*)  Демокрит 
 Анаксагор 
 Аристотель 
 Гераклит 
Основоположником учения о наследственности является 
 (*ответ*)  Грегор Мендель 
 Джеймс Паркинсон 
 Рудольф Вирхов 
 Теодор Шванн 
Отрицательная обратная связь 
 (*ответ*)  делает систему устойчивой 
 не влияет на работу системы 
 дестабилизирует систему 
 разрушает систему 
Патент - документ, удостоверяющий 
 (*ответ*)  государственное признание технического или технологического решения изобретением 
 государственное обещание использовать техническое или технологическое изобретение 
 научное признание технического или технологического решения изобретением 
 государственное признание права изобретателя технического или технологического решения на новое изобретение
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие вулканы называют действующими, а какие - потухшими? Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вулкан, извержение которого сохранились исторические сведения, называется действующим (Везувий, Этна, в Азии - Фудзияма, Кракатау, в основном распространены в пределах сейсмических поясов, в Украине действующих вулканов нема). Самый высокий действующий вулкан на нашей планете - Льюльяйльяко - расположен в Центральных Андах Южной Америки, на границе Чили и Аргентины (высота 6723 метров над уровнем моря).
Вулкан, не проявлял активности на памяти человечества, называют потухшим (Карадаг в Крымских горах, вулканический хребет потухших вулканов в Украинских Карпатах).
Вопрос: Какими явлениями сопровождается извержения вулкана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Извержение вулкана сопровождается утечкой ряды, выбросами газов и пепла, мощным грохотом и землетрясениями, градом твердых вулканических выбросов засыпают окружающую территорию (отдельные обломки могут иметь диаметр более 50 см и распространяться в радиусе 25 км, подниматься на высоту-11-13 км).
В 1883 г.. Во время извержения вулкана Кракатау в Индонезии на высоту 260 м поднялся почти 80000000000 кубических метров пепла и горных пород, остатки которых держались в воздухе несколько лет. Облака пепла было видно даже в Европе.
Вулканизм часто сопровождается такими явлениями, как гейзеры и горячие источники.
Вопрос: Что такое гейзеры? Охарактеризуйте их и назовите основные особенности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гейзер - это фонтанирующий выброс в атмосферу воды, разогретой вулканическими газами до температуры кипения. В подземных полостях вода нагревается до 100 ° С и закипает, под давлением пара с силой вырывается вверх, струя может достигать нескольких десятков метров, действуют с периодичностью от нескольких минут до нескольких суток (зависит от глубины залегания магмы, размеров трещины, температуры газов).
Вопрос: Как сказываются вулканы на карте? Определите по карте положение, название и высоту вулканов на материках. На каком материке нет действующих вулканов? В каких районах Земли расположены самые известные гейзеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действующие вулканы обозначают красными звездами, потухшие - черными. В Австралии нет действующих вулканов.
Гейзеры образуются в местах, где на небольшой глубине в незастывшее магмы подходит подземная вода (на острове Исландия в Европе, на острове Новая Зеландия (около Австралии), на западе Северной Америки - в Йелооустонському национальном парке).
Столица Исландии Рейкьявик не требует газа, нефти и угля для отопления (используется энергия подземных недр, с небольшой глубины добывается вода, нагретая теплом Земли до 90 ° С, которая поставляется не только в дома жителей города, но и в бассейны и теплицы) .
Вопрос: Как называются процессы разрушения горных пород на земной поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выветривания, работа текучих вод, ледников, ветра, морского прибоя - внешние силы разрушения горных пород. Скальные горные породы, которые кажутся прочными и незыблемыми, подвергаются беспощадной действия внешних сил природы.

Процессы, связанные с распадом горных пород, имеют название выветривание. Выветривание способствует изменению физических характеристик горных пород, вследствие влияния химических и механических реакций атмосферы. Даже самые твердые горные породы поддаются выветриванию. На процесс разрушения также влияет разница температур между днем и ночью, организмы и корни растений.
Вопрос: Какие бывают виды выветривания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выветривания - процесс разрушения и изменений горных пород и минералов на поверхности Земли под действием колебаний температуры воздуха, воды и организмов. 
По способу разрушения различают выветривания физическое (под действием влаги и температуры), химическое (под действием воздуха, воды и растворенных в ней веществ), органическое (под действием живых организмов).

Различают физическое, химическое и биогенное выветривание.
Вопрос: Что называют физическим выветриванием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физическое выветривание происходит под влиянием изменения температуры воздуха в течение суток и влаги.
Вопрос: Как температура влияет на разрушение горных пород и минералов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Днем солнечные лучи нагревают скальную породу, и она расширяется, ночью, наоборот, охлаждается и сжимается, поэтому образуются трещинки , они углубляются (особенно, когда попадает вода, при низких температурах она замерзает, расширяется и углубляет трещину), за многие годы горный массив превращается на накопление щебня, песка и пыли.
Вопрос: Что такое химическое выветривание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процессы разрушения горных пород и минералов с участием воздуха, воды и растворенных в ней веществ называют химическим выветриванием. Двигаясь в толще земной коры, вода не только растворяет горные породы, а производит в них сложные изменения (полевой шпат превращается в глину, ангидрит, поглощая воду из воздуха - на гипс, увеличиваясь в объеме до 30%). Интенсивное химическое выветривание наблюдается является районах с жарким и влажным климатом.
Вопрос: Сравните виды разрушения горных пород по преобладающим фактором
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физическое, химическое, органическое

Самое сильное разрушение на горы оказывает механическое выветривание. Порода то нагревается днем, то остывает ночью и в результате разрушается. Химическое выветривание действует в основном за счет воды и солей, содержащихся в ней. Органическое выветривание — разрушение гор организмами, например, лишайниками, в процессе роста которых выделяется кислота. А растения, произрастающие на горных склонах, своими корнями разрыхляют горную породу.
Вопрос: Перенос взаимодействия в электромагнитных полях осуществляется 
 (*ответ*)  фотонами 
 промежуточными бозонами 
 глюонами 
 гравитонами 
Планетарная модель атома была предложена лауреатом Нобелевской премии 
 (*ответ*)  Эрнестом Резерфордом 
 Альбертом Эйнштейном 
 Пьером Кюри 
 Джозефом Томсоном 
Познаваемый мир условно делится на несколько структурных уровней 
 (*ответ*)  Мега-, макро- и микромир 
 Соответствующих научным дисциплинам 
 Земля, Солнечная система, Галактика, Вселенная 
 Мир человека и мир животных 
Поля, существующие в атоме, делятся на несколько типов 
 (*ответ*)  гравитационные, электромагнитные и слабые, сильные 
 электростатические и магнитные 
 ядерные и вакуумные 
 непрерывные и дискретные 
После Большого Взрыва вещество во Вселенной возникло через _ лет. 
 (*ответ*)  10 тыс. 
 10 млрд 
 1 млрд. 
 10 млн. 
После Большого Взрыва Земля образовалась через _ млрд. лет. 
 (*ответ*)  29 
 10 
 1 
 15 
После Большого Взрыва Солнечная система образовалась через _ лет. 
 (*ответ*)  15 млрд. 
 10 млн. 
 1 млрд. 
 15 млн. 
При системном подходе в познании 
 (*ответ*)  объект познания представляется системой элементов с рассмотрением их связей, обеспечивающих его целостность 
 в первую очередь оцениваются целесообразность, автономность и целостность объекта познания 
 объект познания считается частью общей системы 
 целостность объекта познания обуславливается автономностью его элементов 
Рационализм - течение в познании, признающее 
 (*ответ*)  приоритет разума над чувствами, способными обманывать человека 
 сомнение в надежности истины 
 что неизменное бытие невозможно, что бытие есть вечное становление, живое движение 
 что все знания относительно правильны, в зависимости от обстоятельств, занимаемых познающим 
Релятивистская физика - это физика, в которой рассматриваемые эффекты 
 (*ответ*)  проявляются при скоростях, сравнимых со скоростью света 
 проявляются при скоростях, больших скорости света 
 проявляются при скоростях, сравнимых со скоростью звука 
 относительны
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Объясните, как организмы разрушают горные породы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органическое выветривание происходит под влиянием организмов - бактерий, простейших грибов (способные разрушать камни, бетон, кирпич и т.п.), лишайников (их остатки окрашивают поверхность камня в темные цвета, такие участки нагреваются больше, ускоряется физическое выветривание), моллюсков (разрушают прибрежные камни и портовые сооружения, растворяя породу выделениями своего организма), мхов, которые выделяют вещества, разрушающие горные породы.
Деревья, кустарники и травы способны проникать корнями в самые трещинки твердых горных пород, расширяя и углубляя их, этим также способствуют физическому выветриванию.
Вопрос: Определите на местности участки склонов, на которых может произойти обвал или сползание горных пород. Есть ли в вашем крае примеры значительного влияния человека на изменение рельефа земной поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если берег размывается водой, существует опасность того, что горные породы потеряют устойчивость и обрушатся или сползут вниз по склону (оползни образуются при насыщении горных пород подземными водами, особенно в дождливый период, площадь оползней может достигать десятков метров в ширину, а в длину - нескольких сотен метров).

Основная причина обрушения или сползания горных пород — ослабления прочности грунта. Произойти это может как по естественным, так и по искусственно созданным причинам:
• разрушения почвы в результате подмыва различными водами;
• подземные толчки (землетрясения);
• изменение крутизны склонов из-за сельскохозяйственной деятельности;
• вырубка деревьев;
• и другие.
Основные признаки возможного обрушения горных пород:
• многочисленные трещины в почве;
• образование отдельных частей скал или глыб грунта, которые отделись от основной массы;
• изменение уровня воды в водоеме;
• можно обратить внимание, что ствол дерева или столб в этом месте стоит неровно, значительно отклонившись от вертикали;
• изменение свойств грунта(есть размягченная глина или плывуны);
Вопрос: Расскажите о работе текучих вод
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате действия текучих поверхностных и подземных вод горные породы размываются, растворяются, переносятся и откладываются. 
Деятельность воды, связанная с разрушением почвенного покрова, называется водной эрозией (на склонах холмов и долин во время дождя и таяния снега часто образуются промоины - небольшие канавы, по которым вода стекает вниз и несет пухлый размытый грунт, ежегодно они углубляются, постепенно превращаются на овраг, потом стенки оврага осыпаются, зарастают травой, кустами и деревьями - так овраг превращается в балку, большое количество плодородных земель становится непригодной для использования).
Вопрос: Что называют карстом? Как образуются пещеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карст - явление природы, возникающее в породах, способных растворяться в воде (гипс, известняках, каменной соли и т.д.) и меняет формы поверхности Земли (под влиянием поверхностных и подземных вод в земной коре образуются различные по форме и размеру пустоты - пещеры, шахты, котловины, могут простираться на многие километры).  
Издавна пещеры использовали наши далекие предки как жилье и временное пристанище.
Вопрос: Что такое сталактиты и сталагмиты? Как они образуются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В известняковых породах на потолке и дни пещер сосульки, свисающие вниз, называются сталактитами, сосульки, растущие из пола им навстречу, - сталагмитами. 
Они образуются в результате того, что капля воды, которая зависла на потолке или упала на пол, высыхает, а растворенная в ней вещество остается.
Вопрос: Какие процессы называются ветровой эрозией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Песчинки, которые несет ветер, выбивают мелкие частицы горной породы, придавая скалам причудливых форм - такие процессы называют ветровой эрозией. Перенося песок, ветры формируют и изменяют рельеф.
Вопрос: Что такое барханы и дюны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К ветровым форм рельефа принадлежат барханы и дюны. Барханы - это пологие холмы сердцевидной формы, состоящие из мелкого песка и способны перемещаться под действием ветра (распространены преимущественно в песчаных пустынях; достигают нескольких сотен метров в длину и до 150 м в высоту; выпуклой пологой частью они возвращены против ветра, из этой части ветер подхватывает песчинки, частично переносит их на вершину и скатывает крутым подветренной склону - так бархан движется по пустыне, преодолевая сотни метров в год).
Дюны напоминают барханы, но меньше их (образуются преимущественно на песчаных побережьях океанов, морей и озер, перемещаются гораздо медленнее, чем барханы).
Барханы и дюны часто вредят людям - засыпают дороги, водоемы, сооружения, сельскохозяйственные поля.
Вопрос: Как меняет земную поверхность ледник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В горах и приполярных районах ледник напоминает медленную ледовую реку, текущую вниз по долине, способен переносить тонны камней, песка, глины на большие расстояния, разрушая все на своем пути, сглаживая валуны и скалы и откладывая разрушенный материал по дороге и в местах таяния. Ледниковые отложения называются мореной. Результатом деятельности в древности ледника есть залежи песка на севере Украины, на севере Украины нередки большие валуны и скалы, сглажены ледником.
Вопрос: Как вы понимаете пословицу «Вода камень точит»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воды рек, озер и морей могут не только обтачивать камни, превращая его в гальку и валуны, но и разрушать берега водоемов. Вода имеет большую силу.

Действуя планомерно и неотступно, можно многого достигнуть
Вопрос: Найдите на карте Украины Оптимистическую пещеру.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории Украины в Тернопольской области находится самая длинная в мире гипсовая пещера - Оптимистическая (ее длина - почти 160 км).
Вопрос: Решение главнейших проблем человечества возможно путем 
 (*ответ*)  развития современных технологий и супертехнологий 
 возвращения человека в Природу, запрета на новые типы техники 
 открытия новых месторождений природных ресурсов 
 ограничения роста населения в слаборазвитых странах 
Сверхпроводник - материал, 
 (*ответ*)  электрическое сопротивление которого может приближаться к нулю 
 заменяющий все виды металлов и их сплавов 
 используемый в стекловолоконных линиях связи 
 скорость передачи информации по которому бесконечна 
Сильные взаимодействия между частицами проявляются в 
 (*ответ*)  ядре атома 
 форме траекторий частиц 
 удержании электронов на орбиталях 
 образовании молекулярных структур 
Современная биология утверждает, что наследственная информация содержится на _ уровне 
 (*ответ*)  макромолекулярном 
 ядерном 
 атомном 
 молекулярном 
Современные результаты познания мира позволяют говорить о том, что мир 
 (*ответ*)  реален, случаен и непредсказуем, детерминирован 
 объективно существует и был создан внеземной цивилизацией 
 объективно существует, но абсолютно непознаваем 
 нереален и представляет собой плод нашего воображения 
Согласно современному варианту планетарной модели атома 
 (*ответ*)  электрон намного меньше ядра 
 размер электрона определить не удалось 
 ядро намного меньше электрона 
 размеры ядер и электронов примерно одинаковы 
Социализация знаний - это 
 (*ответ*)  процесс усвоения новых знаний обществом в целом 
 обеспечения доступности (понятности) знаний для ученых другой специальности 
 процесс обеспечения доступности (понятности) знаний для предпринимателей 
 обеспечение понятности новых знаний для руководителей государства 
Стандарт приемлемости новых знаний - норма уровня знаний 
 (*ответ*)  определяемая уже достигнутым уровнем культуры 
 определяемая доступностью для академического сообщества 
 определяемая средней образованностью членов общества 
 определяемая необходимостью поддержания жизни общества 
Статистические методы 
 (*ответ*)  не дают однозначных и полностью достоверных предсказаний, но являются единственно возможными при исследовании массовых явлений 
 дают однозначные и полностью достоверные предсказания и являются надежным вариантом исследования массовых явлений 
 не дают однозначных и полностью достоверных предсказаний и являются одним из вариантов математического описания 
 дают однозначные и полностью достоверные предсказания и являются единственно возможными при исследовании массовых явлений
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Что такое рельеф?                                                      .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совокупность всех неровностей земной поверхности (разных по высоте, очертаниями, строению, происхождению и возрасту) называется рельефом. 
Среди составных частей местности (рек, озер, болот, лесов, полей, населенных пунктов и др.) Рельефа принадлежит одно из основных мест. Особенности рельефа учитывают при проектировании и строительства каналов, заводов и фабрик, газопроводов, аэродромов, использование сельскохозяйственных угодий.

Поверхность Земли неровная. На ней есть холмы и овраги, горы и равнины. Эти неровности называются рельефом. Рельеф — это все неровности земной поверхности, имеющие разные размеры, форму, происхождение и формирующиеся в результате одновременного действия внутренних и внешних сил.

Рельеф — это все неровности земной поверхности, имеющие разные размеры, форму, происхождение и формирующиеся в результате одновременного действия внутренних и внешних сил. Неровности земной поверхности называются формами рельефа.

Рельеф это совокупность неровностей суши, дна океанов и морей, разнообразных по очертаниям, размерам, происхождению, возрасту и истории развития. Слагается из положительных (выпуклых)и отрицательных (вогнутых) форм.
Вопрос: Как измерить высоту холма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высота холма - это отвесная линия БВ, опущенная из вершины холма к подошве. Эта воображаемая линия (отрезок) проходит внутри холма и приложить к ней рулетку или измерить ее метром не удастся. Чтобы измерить высоту холма, нужен специальный прибор нивелир - прибор для определения разности высот двух точек на земной поверхности.
На рисунке видно, что нивелир высотой 1 м по очереди переставляли от подошвы пожилых склона холма к его вершине З раза. Поскольку каждое последующее установление нивелира осуществлялось в точку, отличалась по высоте от предыдущей на 1 м, то нетрудно подсчитать расстояние по вертикали от подошвы до вершины холма (от точки В к точке Б). Итак, высота холма отношению к подошвы его преклонного склона составляет 3 м. Если же осуществлять измерения от подошвы крутого склона, то высота окажется другой.
Аналогично можно измерять глубину впадин (пониженных форм рельефа).
Вопрос: Объясните смысл понятия «нивелирования»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нивелирование - это определение превышения одной точки местности над другой.
Топографы проводят на территории измерительные работы специальным прибором - нивелиром, которым переставляют от основания до вершины, затем с помощью подсчетов измеряют высоту рельефа.
Вопрос: Дайте определение относительной высоты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Относительная высота - превышение одной точки земной поверхности над другой (относительных высот у каждого объекта может быть много)
Вопрос: Что такое абсолютная высота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку относительных высот у каждого объекта может быть много, поэтому на топографических планах и картах обозначают не относительную, а абсолютную высоту, отсчет которой осуществляют для всех форм рельефа от уровня моря или океана (определение высоты точек на местности определяют от уровня Балтийского моря, который принят за 0 метров). 
Абсолютная высота - это превышение точки земной поверхности над уровнем моря (на картах обозначают в метрах).

Абсолютная высота – высота географического объекта относительно уровня моря.

Абсолютная высота — это превышение точки земной поверхности над уровнем моря.
Вопрос: Назовите способы изображения рельефа на планах и картах
Категория: школьный раздел
Ответы:
План и карта должны дать трехмерное представление о местности. Способы изображения рельефа на планах и картах - штриховки, отмывки, горизонтали, послойное окраску.
Вопрос: Что такое горизонтали?                                .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горизонтали - это линии на плане или карте, соединяющие точки земной поверхности с одинаковой абсолютной высотой.

Горизонтали - линии на плане (карте), соединяющие точки с одинаковой абсолютной высотой.
Вопрос: В чем заключаются особенности изображения рельефа способом горизонталей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способом горизонталей изображают рельеф на крупномасштабных и среднемасштабных картах - топографических и обзорно-топографических (этот способ математически точно передает очертания и высоты отдельных форм рельефа).
• Рельеф делят воображаемыми горизонтальными плоскостями через равные промежутки (например, 10 м). Проекция этих линий на плоскость образует особые линии - горизонтали (поскольку сечения осуществляли через каждые 10 м, то высота точек на каждой соседней горизонтали отличаться на 10 м).
• горизонтали изображают коричневым цветом.
• В специальные разрывы основных горизонталей вписывают цифру высоты.
• горизонтали проводят через определенное количество метров высоты, которая отмечается во масштабом.
• Самая высокая точка холма обозначают числом около точки, показывает абсолютную высоту точки в метрах (причем цифрами черного цвета обозначают отметку высоты суши, синего - глубины водных объектов).
• Горизонталями можно изображать не только форму и высоту холма, но и крутизна склонов (чем круче склон, тем меньше расстояние между горизонталями, которыми он изображается).
• Направление склона рельефа на горизонталях указывают бергштрихами (короткие риски на горизонталях топографических карт и планов, которые показывают направление снижения склона). Если склон направлен в внешнюю сторону какой-то неровности поверхности, то это - гора или гора, если во внутренней - котловина.
Наблюдательный пользователь может распознать на карте формы рельефа с рекой или ручьем (они всегда протекают по самым низким местах) если на склоне есть отметки горизонталей двух высот, то вполне понятно, что склон снижается в сторону меньшей.
Вопрос: Раскройте суть способа послойного окраску
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной способ изображения поверхности Земли на географических картах (мелкомасштабных) - послойное закрашивание территории с разной высотой разными цветами. Цвета не указывают на рельеф, а лишь характеризуют, как высоко над уровнем моря расположены различные территории суши .
• Суходол раскрашен разными цветами и их оттенками (зеленым низменности, желтым возвышенности, коричневым горы), водная поверхность (океаны, моря, реки, озера, водохранилища) обозначена разными оттенками синего и голубого цветов. 
• Краска, слой за слоем, перекрывает участки карты (оттенки цветов каждой последующей полоски более темные, так обозначают большие высоты и глубины). 
• Такой способ изображения рельефа на мелкомасштабных картах позволяет расчленить рельеф на участки с разной высотой и создает иллюзию выпуклости его форм.
• На границе между участками разного цвета и разных оттенков проходят линии - горизонтали, соединяющих точки с одинаковой абсолютной высотой.
• Береговая линия моря или океана - это горизонталь, которая соединяет точки с абсолютной высотой 0 метров над уровнем моря, именно от этой горизонтали определяются абсолютные высоты всех форм рельефа Земли.
• Определить абсолютную высоту той или иной точки можно по шкале высот и глубин, поданной в легенде карты (каждому цвету соответствует определенная абсолютная высота в метрах).
Кроме способа послойного закрашивание, рельеф на мелкомасштабных картах, как и на топографических, обозначают с помощью отметок высот.
Вопрос: Что такое шкала высот и глубин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шкала высот и глубин подается в легенде карты (каждому цвету соответствует определенная абсолютная высота в метрах). За ней тоже можно определять абсолютную высоту точек на карте

Шкала высот и глубин – основная система условных знаков гипсометрических, батиметрических и физических карт. Шкала высот и глубин содержит нанесенные на карту изогипсы и изобаты и цветовые обозначения высот и глубин.
Вопрос: Стратегические знания - это знания 
 (*ответ*)  передаваемые через социокультурный опыт человечества 
 используемые для разработки оборонной стратегии 
 используемые в военной промышленности 
 непередаваемые и используемые сегодня 
Строение клетки живого вещества имеет сходство с 
 (*ответ*)  планетарной системой 
 пирамидой 
 цепочкой 
 структурой молекул 
Структурно-функциональный подход в познании предполагает познание объекта путем 
 (*ответ*)  анализа его структурных элементов и их собственных взаимосвязанных функций 
 подбора его структуры для обеспечения его функционирования 
 анализа влияния его структуры на его функционирование 
 анализа его функционирования 
Тектоника - геологическая наука о строении и эволюции 
 (*ответ*)  земной коры 
 атмосферы 
 мантии Земли 
 всех геосфер в целом 
Теория как правило описывает 
 (*ответ*)  идеализированную реальность 
 взгляды конкретного ученого 
 субъективную реальность 
 объективную реальность 
Технологические парки занимаются 
 (*ответ*)  научными исследованиями и внедрением их результатов 
 изготовлением массовой продукции 
 реконструкцией технологий, созданных в прошлом 
 сохранением лучших образцов техники 
Убеждение, что окружающий мир подвластен рациональному анализу 
 (*ответ*)  свидетельствует о недооценке сложности мироздания 
 свидетельствует о высоком уровне образованности 
 свидетельствует о верной оценке сложности мироздания 
 совершенно справедливо 
Устойчивость климата определяется саморегуляцией содержания 
 (*ответ*)  углекислого газа в атмосфере Земли 
 водяных паров в атмосфере Земли 
 кислорода в атмосфере Земли 
 азота в атмосфере Земли 
Устойчивость климата определяется саморегуляцией содержания углекислого газа в атмосфере Земли, в зависимости от ее температуры, _ содержание углекислого газа. 
 (*ответ*)  чем ниже температура, тем выше 
 при постоянстве температуры, в атмосфере растет 
 чем ниже температура, тем ниже 
 чем выше температура, тем выше 
Устойчивыми частицами в атомах являются 
 (*ответ*)  электрон, протон, нейтрон и фотон 
 все частицы, содержащие кварки 
 W - бозон, гравитон и глюон 
 электрон, мезон и кварк
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Найдите на карте полушарий точки с абсолютной высотой более 6000 м. Поставьте на карте с ярко выраженным рельефом в произвольном месте воображаемую точку. Проследите по карте путь, который пройдет капля воды, попавшая в эту точку во время дождя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условно капля имеет скатиться до уровня моря
Вопрос: Рассмотрите шкалу высот и глубин на физической карте полушарий и физической карте Украины. Сравните их и объясните, чем обусловлены различия между ними. Обратите внимание на прямоугольник, разделенный диагональю пополам. Что означает такое обозначение высот (глубин)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различия обусловлены разным масштабом
Вопрос: Что такое горы?  Назовите горы по характеру образования
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Что такое горы?
Горы - это высоко поднятые над равнинами, сильно расчленены участки земной поверхности. Отличаются по происхождению, высоте, возрасту, составу горных пород.
2. Назовите горы по характеру образования.
Горы имеют складчатый, складчато-глыбовый и вулканический характер образования.
Вопрос: Назовите элементы строения гор
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любая гора состоит из основания (горизонтальная линия начала горы), склона (наклонены поверхности со значительной крутизной), вершины (наивысшая точка горы).
В горах есть вершины, хребты, горные долины (снижение между хребтами), ущелья (узкие глубокие долины).
Вопрос: Какие бывают горы по высоте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По высоте горы делятся на низкие (до 1000 м), средние (от 1000 до 2000 м) и высокие (более 2000 м).
Низкие горы с абсолютной высотой в среднем до 1000 м, но отдельные вершины могут быть высотой более 1000 м (Крымские, Уральские, Арденны, Рейнские Сланцевые горы в Западной Европе и т.д.). Характеризуются достаточно сглаженным рельефом, широкими речными долинами, почти отсутствуют скалистые участки, большие площади покрыты лесом.
Средние горы от 1000 м до 2000 м, хотя некоторые вершины могут быть чуть выше 2 км (Украинские Карпаты - г. Говерла, 2061 м). Характеризуются округлыми вершинами, широкими речными долинами, покатыми склонами, редко случаются скалистые обрывы, в умеренном поясе покрытые лесом с безлесными вершинами.
Высокие горы - более 2000 м (Кавказ, Кордильеры). Характеризуются большим перепадом высот, имеют острые, резко очерченные вершины, крутые склоны, скалистые обрывы, покрытые льдом, речные долины глубокие и ущелистых, растительность отсутствует или имеются альпийские травы.
Вопрос: Какие бывают горы по возрасту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По возрасту горы делятся на молодые - Анды, Альпы, Пиренеи, Гималаи, Апеннинские, Кавказские, Карпаты, Крымские (возраст не превышает 60 млн. Лет, там еще продолжаются горотворчи процессы, продолжается вулканическая деятельность, действуют гейзеры, грязевые вулканы) и старые - Уральские, Скандинавские, Тянь-Шань, Алтай, горы Маккензи, Скалистые горы (возраст может составить около 600 млн. лет, процессы горообразования уже закончились, они значительно разрушены в результате выветривания).
Вопрос: Приведите примеры гор и горных хребтов, используя физическую карту. Отметьте их на контурной карте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анды, Альпы, Гималаи, Кавказ, Карпаты, Крымские
Вопрос: Что такое равнины?  Какие бывают равнины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Что такое равнины?
Равнины - это большие, относительно ровные участки земной поверхности с небольшими колебаниями высот.
2. Какие бывают равнины?
Если на равнине вовсе не возвышенностей и понижений, то ее называют плоской, реки по ней текут медленно (Западно-Сибирская равнина - одна из крупнейших равнин мира, Прикаспийская, Причерноморская). 
Если на равнине встречаются холмы, такие равнины называют бугристыми, плоские пространства встречаются редко Восточноевропейская равнина, Амазонская, Месопотамская, Индо-Гангская).
Вопрос: Чем отличаются низменности, возвышенности и плоскогорья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По высоте равнины подразделяются на низменности, возвышенности и плоскогорья.
Низменность - равнина с небольшими колебаниями высот, не превышающих 200 м (Амазонская в Южной Америке, Западно и Великая Китайская в Евразии, в частности в Украине - Причерноморская, Прикаспийская низменность, которая расположена ниже уровня моря).
Возвышенность - это равнина, абсолютная высота которой составляет от 200 до 500 м (на территории Украины расположены Подольская, Волынская, Приднепровская).
Плоскогорьем называют равнину, абсолютная высота которой более 500 м, преимущественно образовались на месте разрушенных старых гор (Бразильское плоскогорье в Южной Америке, плоскогорье Декан в Индии, Средне плоскогорье в Евразии).
Вопрос: Какие бывают равнины по происхождению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По происхождению равнины бывают: первичные (движение литосферных плит) и вторичные (наносы рек и горных пород).
Плоские равнины формировались вследствие возрастных движений литосферы, когда отдельные прибрежные участки морей и океанов поднимались. 
Бугристые часто покрыты мощными слоями осадочных пород, которые формируются преимущественно наносами рек и обломочными породами. принесенными давними ледниками, на севере Северной Америки и Европы большие пространства занимают ледниковые равнины.
Вопрос: Ф.Бэкон утверждал, что важнейшая задача науки 
 (*ответ*)  покорение природы 
 анализ опытных данных 
 познание действительности 
 изучение природы 
Ядро и электроны занимают 
 (*ответ*)  ничтожную часть объема атома 
 1/3 объема атома 
 1/2 объема атома 
 основную часть объема атома
_ - это сложная, динамичная, т.е. модифицируемая в зависимости от конкретных условий, целостная, субординированная система способов, приемов, сфер деятельности, направленности, эвристических возможностей и т.д.
 (*ответ*)  методология
_ находится в центре, он окружен сферой познавательной деятельности, которую он строит в соответствии с принятыми в обществе тремя структурными уровнями деления познаваемого мира
 (*ответ*)  человек
 исследователь
 очевидец
 философ
 естествоиспытатель
 ученый
_ как одна из наиболее привычных для человека форм существования материи, всегда подвергалось детальному изучению, попыткам превращений из одного вида в другой, более приемлемый для использования
 (*ответ*)  вещество
 атом
 частица
 движение
 сила
_, которые располагают всеми нужными видами сырья в достаточном количестве для их рентабельной добычи
  (*ответ*)  нет в мире стран
 очень мало в мире стран
 существует лишь несколько стран в мире
 в мире еще достаточно стран
«Все происходящее соответствует вечному порядку и неименным законам природы», - автором этого утверждения является
 (*ответ*)  Спиноза
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какое значение равнин в жизни человека? Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
На равнинах поселяются люди, прокладывают пути, выращивают сельскохозяйственные культуры, пасут скот, добывают полезные ископаемые. 
При возведении домов и прокладки дорог люди сооружают насыпи, засыпают овраги, выравнивают рельеф местности. Меняется вид равнин вследствие добычи полезных ископаемых: при открытой добыче образуются большие ямы - карьеры, а при закрытом - отвалы пустой породы у шахт - терриконы, которые занимают большие площади иногда плодородных земель.
Вопрос: Определите на карте полушарий, на которых материках находятся крупнейшие низменности
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Южной Америке Амазонская низменность, в Евразии Западно, Великая Китайская, Причерноморский, Прикаспийская.
Вопрос: Расскажите о равнины, вам приходилось видеть в природе, на картинах, в кино
Категория: школьный раздел
Ответы:
В кино приходилось видеть Амазонскую равнину
Вопрос: Как люди в древности представляли строение океанического дна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В древности люди считали, что дно океана имеет гладкую без неровностей чашеобразную форму. В середине XIX в. начались океанологические исследования и выяснилось, что это не так. Изучение дна океана чаще всего проводят с помощью эхолота (навигационный прибор используют для измерения времени пробега звуковых лучей до объекта и обратно).
Вопрос: Назовите, какие части выделяют в рельефе дна Мирового океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
На дне океанов выделяют материковую отмель (шельф), материковый склон, ложе океана и срединно-океанические хребты, желоба.
Вопрос: Объясните, как образуются глубоководные желоба
Категория: школьный раздел
Ответы:
Желоба - это продольно вытянутые на сотни километров углубления океанического дна (результат погружения океанической литосферной плиты под материковую; размещены в окраинных частях океанов; является глубокими частями океанического дна и могут достигать нескольких тысяч метров в глубину и 200 км в ширину, современная техника еще не дает возможности детально изучить эти глубоководные участки дна океана).

На границах литосферных плит.
Приведите примеры. Границы между плитами в Индийском и в Атлантическом океанах.

Желоб образуется в результате продавливания океанической коры при уходе под другую океаническую или континентальную кору
Вопрос: На какие полезные ископаемые богатое океаническое дно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На шельфе ведется добыча нефти, газа, каменного угля и алмазов, поваренной соли.
Поскольку земная кора океанического типа тоньше материковую, на морском дне много вулканов, большинство из которых давно погасли и стали основой формирования коралловых островов.
Вопрос: Найдите на карте крупнейшие океанические желоба всех четырех океанов и сравните их. Запишите их в порядке уменьшения глубин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Марианская впадина (в Тихом океане, 11022 метров), желоб Пуэрто-Рико (в Атлантическом океане, 8742 метров), Зондский (в Индийском океане, 7729 метров), Медвежинський (в Северо-Ледовитом океане).
Вопрос: Чем атмосфера Земли отличается от газовых оболочек других планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все большие планеты Солнечной системы имеют атмосферу, исключение составляют Меркурий и Плутон, в которых выявлены лишь незначительные "следы" разреженной атмосферы.
Атмосфера (с греч. Atmos - пара и sphaira - шар, оболочка) - воздушная (газовая) оболочка Земли, защищает нашу планету от перегрева солнечными лучами днем ​​и от переохлаждения ночью, в ней сгорают метеориты, падающие из космоса, не причиняя вреда живым организмам на Земле; химический состав обеспечивает жизни (важнейшими для жизни является кислород и углекислый газ, озоновый слой защищает от радиации).
В нижнем слое атмосферы содержится 78% азота, 21% кислорода, другие газы составляют менее 1%, из них 0.03% - углекислый газ. Важнейшим для жизни является кислород (обеспечивает дыхание, поддерживает горения и участвует в окислении органических остатков) углекислый газ (используют растения в процессе фотосинтеза). В воздухе содержатся также разнообразные примеси - водяной пар, частицы дыма, сажи, пыли, пыльца растений и микроорганизмы.
Толщина атмосферы небольшого размера по сравнению с толщиной Земли, вместе с Землей осуществляет суточное вращение вокруг земной оси, а также годовое движение по околосолнечной орбите.
Вопрос: Как изменяется плотность атмосферного воздуха с высотой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С высотой плотность воздуха постепенно уменьшается.

Атмосферное давление с высотой убывает, так как уменьшается столб воздуха, создающий его.