Вопрос: 1.    Найдите в словаре слово смекалка и прочитайте его значение. К какой части речи относится это слово?
2.    Какое из данных имён прилагательных является однокоренным к этому слову?
Догадливый, сообразительный, смекалистый.
3.    Составьте предложение со словом смекалка или с однокоренным ему словом. Запишите его.
Орфографический словарь
Найдите в словаре имена существительные - названия растений. Запишите. Подчеркните в них орфограммы. В какие группы по значению можно распределить записанные имена существительные? Объясните свой ответ.
Словарь синонимов
1.    Найдите в словаре синонимов имена прилагательные, обозначающие признаки предметов по цвету. Запишите эти пары слов.
2.    Какие из записанных имён прилагательных вы чаще употребляете в речи?
3.    Составьте предложения со словами любой пары синонимов.
Словарь антонимов
1.    Найдите в словаре глаголы. Запишите любые пять пар глаголов-антонимов.
2.    Объясните, как вы понимаете значение таких глаголов: помогать — мешать, одобрять — осуждать.
3.    Составьте предложения со словами любой пары антонимов.
1.    Найдите слова-названия людей по роду их занятий. К какой части речи они относятся? В каком числе употреблены? Запишите эти слова так, как они написаны в словаре.
2.    В произношении каких слов вы делаете ошибки? Произнесите эти слова правильно.
3.    Запишите эти слова. Обозначьте в них ударение.
Словарь однокоренных слов
1.    Выпишите слова с корнем -зим-. Выделите в них корень.
2.    Укажите над каждым словом, какой частью речи оно является.
3.    Составьте с любым из этих слов предложение. Подчеркните в нём главные члены.
•    Составьте свои задания по любому из словарей. Подготовьте их к презентации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Толковый словарьНайдите в словаре слово смекалка и прочитайте его значение. К какой части речи относится это слово?Смекалка - сообразительность, догадливость, способность быстро понять, смекнуть.Смекалка - имя существительное.2. Какое из данных имён прилагательных является однокоренным к этому слову?Догадливый, сообразительный, смекалистый.Смекалистый3. Составьте предложение со словом смекалка или с однокоренным ему словом. Запишите его.Нас часто выручает смекалка и жизненный опыт.Орфографический словарьНайдите в словаре имена существительные - названия растений. Запишите. Подчеркните в них орфограммы. В какие группы по значению можно распределить записанные имена существительные? Объясните свой ответ.Деревья: берёза, осина, яблоня.Ягоды: земляника, малина, ягода.Овощи: капуста, морковь, щавель.Фрукты: яблоко.Словарь синонимовНайдите в словаре синонимов имена прилагательные, обозначающие признаки предметов по цвету. Запишите эти пары слов.Голубой - лазурный, жёлтый - золотой, зелёный - изумрудный, красный - алый, оранжевый - апельсиновый, синий - васильковый, фиолетовый - лиловый.2. Какие из записанных имён прилагательных вы чаще употребляете в речи?Голубой, жёлтый, зелёный, красный, оранжевый, синий, фиолетовый.3. Составьте предложения со словами любой пары синонимов.У неё были большие васильковые глаза.Над синим морем летела белоснежная чайка.Словарь антонимовНайдите в словаре глаголы. Запишите любые пять пар глаголов-антонимов.Встречать - провожать, хвалить - ругать, говорить - молчать, любить - ненавидеть, радовать - огорчать.2. Объясните, как вы понимаете значение таких глаголов: помогать - мешать, одобрять - осуждать.Помогать -содействовать чему-то, способствовать чьей-то деятельности.Мешать - создавать препятствия, помехи.Одобрять - признавать, принимать, соглашаться.Осуждать - порицать, не соглашаться.3. Составьте предложения со словами любой пары антонимов.Мы любили встречать поезда.Мама провожала сына в школу.Орфоэпический словарьНайдите слова-названия людей по роду их занятий. К какой части речи они относятся? В каком числе употреблены? Запишите эти слова так, как они написаны в словаре.Дирéктор, директорá. Инженéр, инженéры. Столя́р, столяры́. Шофёр, шофёры.Эти слова относятся к именам существительным. Употреблены в единственном и множественном числах.2. В произношении каких слов вы делаете ошибки? Произнесите эти слова правильно.Дирéктор, директорá. Инженéр, инженéры. Столя́р, столяры́. Шофёр, шофёры.3. Запишите эти слова. Обозначьте в них ударение. Словарь однокоренных словВыпишите слова с корнем -зим-. Выделите в них корень.сущ.         прил.       сущ.           гл. Зим/а, зим/ний, зим/овье, зим/овать.2. Укажите над каждым словом, какой частью речи оно является.3. Составьте с любым из этих слов предложение. Подчеркните в нём главные члены.Зимним днём ребят ждут весёлые забавы во дворе.Составьте свои задания по любому из словарей. Подготовьте их к презентации.Проект "В словари - за частями речи!"Толковый словарьНайдите в словаре выделенные слова и прочитайте их значения. К каким частям речи относятся эти слова?Если видишь, на картинеНарисована река,Или ель и белый иней,Или сад и облака,Или снежная равнина,Или поле и шалаш, -Обязательно картинаНазывается пейзаж.