nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Историки считают, что холодная война завершилась с распадом СССР и социалистической системы в 1991 году, согласны ли вы с этим утверждением
Категория: школьный раздел
Ответы:
скорей это причина начала распада.
Холодная война — глобальное геополитическое, военное, экономическое и идеологическое противостояние в период с 1946 года до конца 1980-х между двумя блоками государств.
Одна из причин распада СССР является "холодная война". Однако. я замечу, что именно "холодная война", а не ее проигрыш, как нам представляют западные "партнеры" и либеральная общественность России.
Вопрос: Автоматическая линия при нормальной настройке может выпускать бракованные агрегаты вероятностью p. Переналадка линии производится сразу после первого бракованного агрегата. Найти среднее число всех агрегатов, изготовленных между двумя переналадками линии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для чего А. С. Пушкин вводит образ Сен - Жермене в повести "Пиковая дама"?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы видим, как действия героев начинают меняться, строится сюжет, причиной которого является анекдот. Томский передает достоверно и объективно никем не слышанный разговор графини и Сен-Жермена
Сен - Жермен - это таинственная личность, его считали шарлатаном, шпионом, сумасшедшим. Граф был сказочно богат, владел какими-то тайными знаниями. Именно он, по слухам, подсказал графине комбинацию карт, которая помогла ей отыграться
Вопрос: Стоимость оборудования цеха на начало года 180000 тысяч рублей .С 1 августа введено в эксплуатацию оборудования на сумму 15000 рублей , А с 1 июня списана сумма 13400 рублей. Объем выпуска продукции 800000 рублей,  цена за 1 тонну 350000 рублей. Среднесписочная численность рабочих составил 250 человек. Определите показатель фондоотдачи, фондоемкости ,выработки на одного рабочего.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Какие закономерности/законы, выявленные Г. Менделем, иллюстрирует схема скрещивания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мендель начал анализ с самого простого типа скрещивания — моногибридного, при котором у родительских особей имеются различия по одной паре признаков. Первой закономерностью наследования, обнаруженной Менделем, было то, что все гибриды первого поколения имели одинаковый фенотип и наследовали признак одного из родителей. Этот признак Мендель назвал доминантным.
Вопрос: В РФ установлены _ степени (ей) дипломов о высшем образовании
(*ответ*) три
 четыре
 два
 пять
В РФ установлены ступени высшего профессионального образования, подтверждаемые присвоением квалификации
(*ответ*) бакалавр
(*ответ*) дипломированный специалист
(*ответ*) магистр
 кандидат наук
В системе высшего образования специалистов по налогообложению общественные науки имеют решающее значение для
(*ответ*) общего образования
(*ответ*) полноценной профессиональной деятельности
 идеологического воспитания
 знания природы и естествознания
В современном мире образование становится базисом развития экономики многих стран, так как _ % прироста национального дохода обусловлено темпами развития образования и прироста знаний в обществе
(*ответ*) 40-70
 20-40
 30-60
 50-80
В современных экономических условиях в качестве значимого критерия эффективности функционирования образовательной системы предлагается рассматривать _ специалиста
(*ответ*) конкурентоспособность
В соответствии с Конституцией РФ законы, устанавливающие новые налоги или ухудшающие положение налогоплательщиков, не имеют
(*ответ*) обратной силы
В тематику выпускных квалификационных (дипломных) работ в обязательном порядке должны включаться актуальные вопросы права и _
(*ответ*) налогообложения
Вид учебной деятельности, на основании которого определяется уровень знаний студентов по специальности и их подготовленности к выполнению профессиональных обязанностей, – это
(*ответ*) дипломная работа
 курсовая работа
 домашняя работа
 реферат
Внутренняя структура модуля состоит из
(*ответ*) плановых аудиторных занятий
(*ответ*) самостоятельного выполнения заданий
 контрольных упражнений
 контрольно-итоговой работы
Впервые обозначил органическую связь налогообложения и народнохозяйственного процесса французский ученый
(*ответ*) Ф.Кене
 Ж.Сисмонд де Сисмонди
 К.Рау
 Э.Селигман
Вузам для полной реализации академических свобод необходимы свободы
(*ответ*) преподавания
(*ответ*) исследования
(*ответ*) обучения
 слова
Высказывание «Налог – жертва и в то же время благо, если услуги государства за счет этой жертвы приносят нам пользу» принадлежит
(*ответ*) Ж.Сисмонди
 К.Макконеллу
 С.Брю
 А.Смиту
Высшее учебное заведение, реализующее образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования, осуществляет подготовку работников высшей квалификации для определенной области научной и научно-педагогической деятельности и т.д., – это
(*ответ*) академия
 институт
 университет
 колледж
Высшие учебные заведения призваны осуществлять задачи в области подготовки специалистов с _ профессиональным образованием
(*ответ*) высшим
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Сколько спирта нужно сжечь, чтобы испарить полностью воду объемом 0,5 л, взятую при температуре 30 градусов Цельсия. Все тепло, которое выделяется при сжигании спирта идет на нагревание и испарение воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сделать синтаксический разбор следующих предложений, расставьте знаки препинания:1) Пётр глянул в сторону куда указывал барин. 2) На вербах отпали тонкие чешуйки и показались серенькие барашки. 3) Когда я обернулся тропинка опустела. Нужно срочно!!!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Средняя площадь сечения бедренной кости человека 3 см2. Какую силу (кН) сжатия может выдержать кость не разрушаясь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно знать предел прочности костной ткани , она равна 170 . 
P=F/S => F=PS . 
F=170,000,000Па × 0,0003m² = 51,000H
Вопрос: Главные герои сказки "Лекарство без рецепта" Карганова Е. и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Поросенок. Веселый, жизнерадостный, подвижный, заботливый.
2.    Жеребенок Рыжик. Скучающий, апатичный. Нашел лекарство в работе.
3.    Трезор. Сторож. Умный и находчивый пес.
Вопрос: План пересказа сказки "Лекарство без рецепта" Карганова Е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Скучающий Рыжик
2.    Опасения поросенка
3.    На поиски лекарства
4.    Утка и курица
5.    Трезор
6.    Рыжик работает.
7.    Лекарство найдено
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Лекарство без рецепта" Карганова Е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Поросенок звал Рыжика играть, но тот скучал.
2.    Поросенок подумал, что скука - это болезнь.
3.    Он повел жеребенка искать лекарство.
4.    Утка и курица были заняты, но направили друзей к Трезору.
5.    Пока Трезор и поросенок ходили за рецептом, Рыжик стал работать.
6.    Он развеселился и забыл про скуку.
Вопрос: Главная мысль сказки "Лекарство без рецепта" Карганова Е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кто трудится, тот никогда не скучает.
Вопрос: Чему учит сказка "Лекарство без рецепта" Карганова Е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит трудиться, не лениться, радоваться жизни. Учит вести активный образ жизни. Учит помогать друзьям. Учит справляться со скукой.
Вопрос: Отзыв на сказку "Лекарство без рецепта" Карганова Е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень понравились герои этой сказки. Поросенок за его искреннюю заботу о здоровье друга. Жеребенок за его трудолюбие, которое внезапно проснулось в нем, и помогло преодолеть скуку. Трезор, за его мудрость и хитрость. Оказалось, что если человек работает, если он занят делом, то ему не до скуки. Он просто не знает этого слова.
Вопрос: Пословицы к сказке "Лекарство без рецепта" Карганова Е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Землю красит солнце, а человека труд.
Где труд, там и счастье.
На безделье дурь в голову лезет.
Друг познается в беде.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Лекарство без рецепта" Карганова Е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как-то утром поросенок увидел своего друга жеребенка и обрадовался. Он позвал Рыжика играть в салочки и сразу бросился убегать. Но оглянувшись, поросенок заметил, что Рыжик стоит на месте.
Поросенок вернулся к другу и озабоченно спросил, что с ним. Рыжик ответил, что ему скучно. Поросенок испугался, что это заразная болезнь и измерил жеребенку температуру, но она была на нуле.
Тогда поросенок потащил жеребенка за собой, чтобы найти помощь.
Он встретил Утку с утятами, но та торопилась к пруду купать деток.
Он встретил Курицу с цыплятами, но то высиживала цыплят. Однако курица посоветовала обратится к Трезору.
Старый пес, услышав про болезнь жеребенка посмеялся, но обещал дать рецепт. Он велел жеребенку пока помочь его друзьям, а сам увел поросенка за рецептом.
Жеребенок прошел вдоль забора и увидел стройку. Он решил помочь строителям, опасаясь, что Трезор иначе не даст рецепт. И вскоре с радостью бегал и подвозил кирпичи, доски, песок. И на строительной площадке росли домики для утки, курицы, и прочих зверей.
И когда Трезор вернулся с поросенком, жеребенок крикнул другу, что уже нашел лекарство без всякого рецепта.
И Трезор сказал, что работа лучшая лекарство от скуки.
Вопрос: Главные герои сказки "Про одного солдата" и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солдат. Простой, отзывчивый, добрый. Глуховатый, нерасторопный, нерасчетливый.
Вопрос: План пересказа сказки "Про одного солдата"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Три копейки за службу
2.    Мышь, жук и рак
3.    Шумный Питер
4.    Спасение солдата
5.    Смех царевны
6.    Подарок Петра
7.    Судьба кобылы и плетки
8.    Судьба кафтана и шапки
9.    Профурыкал
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Про одного солдата"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Получил солдат за службу три копейки и домой пошел.
2.    По дороге раздал деньги мыши, жуку и раку.
3.    В Петербурге упал солдат в Неву, но мышь, рак и жук его спасли.
4.    Царевна рассмеялась и солдата на ней женили.
5.    Дал солдату Петр ледяную кобылу, гороховую плетку, синий кафтан и красную шапку.
6.    Но все потерял солдат по дороге, и пришел домой без денег.
Вопрос: Главная мысль сказки "Про одного солдата"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нашел счастье - умей его удержать.
Вопрос: Чему учит сказка "Про одного солдата"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит помогать другим. Учит уметь быть благодарными. Учит не верить царям. Учит не быть простофилей. Учит не слушать чужих советов, а иметь свою голову на плечах. Учит везде находить друзей.
Вопрос: Отзыв на сказку "Про одного солдата"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилось, как животные спасли солдата, и тем самым обеспечили его брак с царевной. Это был очень удачный случай для солдата. Но солдату не понравилось жить с царевной и он ушел домой. Поступок довольно глупый, да и по дороге солдат растерял все подарки, полученные от царя. Вот и получилось, что ничего солдат не получил ни за службу, ни за царскую дочь.
Вопрос: Пословицы к сказке "Про одного солдата"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Другим не поможем - сами пропадем.
Денег куры не клюют, а склюют - значит не было.
Не в деньгах счастье.
Удача - кляча, садись, да скачи.
Не жили хорошо, нечего и начинать.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Про одного солдата"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отслужил солдат в армии много лет, собрался домой идти. А ему за службу три копейки заплатили. Пригорюнился солдат, но делать нечего, отправился домой.
Идет солдат, а на встречу мышь бежит. Расспросила солдата о житье-бытье и попросила копейку. Отдал солдат мыши копейку и дальше пошел.
Вдруг видит навстречу жук ползет. Расспросил жук солдата о жизни, да и попросил копейку. Отдал солдат жуку вторую копейку и дальше пошел.
Идет солдат, а навстречу рак пятится. Разговорились они и рак тоже попросил копейку. Отдал солдат последнюю копейку и в Петербург пришел.
А там у Петрова дворца народа собралось видимо-невидимо. Стал солдат толпу обходить, да в Неву упал. Но тут прибежали мышь, жук и рак, вытащили солдата, разули-раздели и стали вещи сушить.
Увидала это царевна и засмеялась. А оказалось, что давал царь зарок, что тому, кто его дочь насмешит, отдаст он ее в жены. Так стал солдат мужем царевой дочки.
Но вскоре захотелось солдату домой. Отпустил его Петр, но в дорогу дал ледяную кобылу, гороховую плетку, синий кафтан и красную шапку.
Поехал солдат домой, да устал и спать прилег. А день был жаркий и ледяная кобыла растаяла. Гороховую плетку вороны расклевали, и пошел солдат дальше в синем кафтане и красной шапке пешком.
Идет, а ребята увидели его и кричат: "Синий кафтан!"
Подумал солдат, что ему кричат снять кафтан, снял его и на палку повесил.
Идет дальше, а ему кричат: "Красная шапка!"
Подумал солдат, что ему кричат, что шапка краденая, снял ее и на палку повесил.
Так и пришел солдат домой пешком и без денег. Даже кошка ему сказала, что солдат все профурыкал.
Вопрос: Залог успешной деятельности будущего специалиста-налоговика – это фундаментальная _ подготовка студента
(*ответ*) теоретическая
 идеологическая
 героико-патриотическая
 политическая
Защита дипломов и диссертаций происходит в СГА по технологии
(*ответ*) телемоста
 телеэссе
 телелекции
 индивидуального плана
Известный политический деятель _ сказал, что «платить налоги и умереть должен каждый»
(*ответ*) Б.Франклин
 К.Рау
 А.Вагнер
 Э.Селигман
Имущество, прибыль, доход, стоимость реализованных товаров (выполненных работ, оказанных услуг) либо иное, имеющее стоимостную, количественную или физическую характеристики, с наличием которого у налогоплательщика возникает обязанность по уплате налога, – это _ налогообложения
(*ответ*) объект
 предмет
 система
 база
Интегрированная междисциплинарная категория, призванная закрепить представления о целевой модели образовательной системы, – это
(*ответ*) государственный образовательный стандарт
Исследования действий налогоплательщиков показали, что среди основных причин, провоцирующих налогоплательщиков на уклонение от уплаты налогов в Российской Федерации, следует отметить
(*ответ*) фискальный перекос налоговой системы
(*ответ*) высокий уровень и несовершенство действующих норм налогообложения
 отсутствие информации
 отсутствие бесплатных консультаций
Источником процветания любой страны являются
(*ответ*) налоги
(*ответ*) неналоговые доходы
 прибыль предприятия
 реализация продуктов сельского хозяйства
К актам законодательства о налогах и сборах не относятся
(*ответ*) издаваемые государственными органами приказы, инструкции и методические указания по вопросам, связанным с налогообложением
 федеральные законы
 нормативные правовые акты Федеральной таможенной службы РФ
 нормативные правовые акты государственных внебюджетных фондов
К видам высших учебных заведений относятся
(*ответ*) университет
(*ответ*) академия, консерватория
(*ответ*) институт
 колледж
К специфическим чертам, которыми отличаются налоги от других видов финансовых платежей, можно отнести
(*ответ*) обязательный характер
 необязательность
 неправовой характер
 требование возмездности уплаты
Календарный год или иной период времени, по окончании которого определяется налоговая база и исчисляется сумма налога, подлежащая уплате, есть
(*ответ*) налоговый период
Классические принципы налогообложения были впервые сформулированы
(*ответ*) А.Смитом
 А.Лаффером
 У.Петти
 К.Марксом
Ключевым должностным лицом налоговых органов является
(*ответ*) налоговый инспектор
 таможенный брокер
 налоговый посредник
 биржевой брокер
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определите, во сколько раз отличаются максимальные расстояния от источников колебаний до приемника, на которые распространяются сигналы частотой 100 Гц и 100 МГц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Конституция РФ в ст. 57 определяет _ каждого платить законно установленные налоги и сборы
(*ответ*) обязанность
 добровольность
 право
 возможность
Консультирование организаций и физических лиц по применению налогового законодательства являются обязанностями
(*ответ*) налогового консультанта
 аудитора
 юрисконсульта
 менеджера по логистике
Лица, завершившие любую образовательно-профессиональную программу третьего уровня, могут поступать в
(*ответ*) аспирантуру
 магистратуру
 докторантуру
 специалистуру
Лицам, получившим базовое высшее образование, выдается
(*ответ*) диплом о высшем образовании с присвоением степени бакалавр
 диплом специалиста с высшим профессиональным образованием
 справка установленного образца о незаконченном высшем профессиональном образовании
 диплом магистра
Лицам, получившим базовое высшее образование, выдается диплом о высшем образовании с присвоением степени
(*ответ*) бакалавра
 специалиста
 магистра
 кандидата наук
Модель человеческого поведения, заданная должностной позицией, называется
(*ответ*) должностной ролью
 социальной установкой
 штатным положением
 имиджем
Модель человеческого поведения, которая задана должностной позицией, т.е. набором функций, стереотипов поведения, средств самоподачи, которых ждет общество от носителя этой должностной позиции в деловом взаимодействии, называется
(*ответ*) должностной ролью
 личностной позицией
 принципом делового общения
 психологической ролью
На принципах, определенных Законом РФ «Об образовании», базируется государственная политика в области _ профессионального образования
(*ответ*) высшего и послевузовского
 среднего и среднего
 начального
 дополнительного
На самых ранних ступенях государственной организации общества налоги воспринимались как _ государству
(*ответ*) жертвоприношение
 дар
 помощь
 обязанность
Налоги как дозволенную форму грабежа рассматривал
(*ответ*) Ф.Аквинский
 А.Смит
 Я.Таргулов
 Ж.Сисмонди
Налоговая _ – это стоимостная, физическая или иная характеристика объекта налогообложения с учетом его единицы
(*ответ*) база
 сущность
 система
 декларация
Налоговые (ый) _ Российской Федерации – это предусмотренные налоговым законодательством федеральные, региональные и местные налоги и сборы, а также пени и штрафы, взимаемые за нарушение налогового законодательства РФ
(*ответ*) доходы
 расходы
 бюджет
 принципы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Найдите модуль силы в н взаимодействия между зарядами 2 мккл и 3 мккл если расстояние между ними 40
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько молекул содержится в 11 г воды H2O
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: m(H2O)=11грамм, Mr(H2O)=18г/моль.
Найти: N=?
Решение: n=m/M; n=11г:18г/моль=0,61моль. N=Na*n (Na-постоянная Авогадро, численно равная 6*10^23). N=6*10^23*0,61моль=3,66*10^23молекул.Молярная масса вода равна 18 г.моль
Ответ:3,66*10^23молекул
Вопрос: Меньшая сторона параллелограмма равна 20 см. Высота, проведённая из вершины тупого угла, делит большую сторону параллелограмма на отрезки 12 см и 15 см, считая от вершины острого угла. Найдите площадь параллелограмма. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского — филиал в г. Калининград МГУТУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     56.58

Дизайн (54.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Информатика и вычислительная техника (09.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Конструирование изделий легкой промышленности (29.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Сервис (43.03.01 – очная, бакалавриат, неаккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Технология изделий легкой промышленности (29.03.01 – очная, бакалавриат, неаккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Технология полиграфического и упаковочного производства (29.03.03 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Технология продукции и организация общественного питания (19.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Товароведение (38.03.07 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Торговое дело (38.03.06 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Вопрос: 40.  Контрактная цена — это:
а)  цена покупателя; 
б)  цена продавца;
в)  цена согласования; (*ответ к тесту*) 
г)  мировая цена.
41.  Спрос на рынке продукции производственно-технического назначения зависит от конъюнктуры на рынке:
а)  товаров производственно-технического назначения;
б)  товаров, производимых с помощью этой продукции; (*ответ к тесту*) 
в)  трудовых ресурсов, использующих эту продукцию.
42. Вычислительный центр приобретает компьютеры, картриджи и климатизационную установку. Определить уровень чувствительности к ценам в порядке возрастания исходя из эластичности спроса:
а)  климатизационная установка - (*ответ к тесту*)  компьютер — картридж;
б)  картридж — компьютер — климатизационная установка;
в)  компьютер — климатизационная установка — картридж; (*ответ к тесту*) 
г)  картридж — климатизационная установка — компьютер.
43.  Если доля затрат на научные исследования велика в общей структуре издержек, то в ценообразовании следует использовать стратегию:
а)  низких цен;
б)  внедрения на рынок;
в)  высоких цен. (*ответ к тесту*) 
44.  Выделите методы ценообразования на новый товар на основе издержек из методов:
1.   Надбавок.                                      а) 1,3,4;
2.  Дохода на капитал.                        б) 1,2; (*ответ к тесту*) 
3.   Потребительских оценок.               в) 1,3;
4.   Следования за лидером.                 г) 3,4, 5.
5.   Конкурсного проектирования.
45.  Выберите модификации цен для улучшения сбыта:
1.   Цены-приманки.                            а) 1,2; (*ответ к тесту*) 
2.  Цены специальных мероприятий,   б) 2,3;
3.   Зональные цены.                           в) 1,4;
4.   Единые цены.                                г) 3,4.
46.  Издержки производства представляют собой:
а)  себестоимость продукции, выраженную в денежных единицах;
б)  затраты живого и овеществленного труда на производство и реализацию продукции (работ, услуг); (*ответ к тесту*) 
в)  затраты на что-либо;
г)  сумму израсходованных денежных средств.
47.   Расходы представляют собой:
а)  часть затрат, понесенных предприятием для получения дохода; (*ответ к тесту*) 
б)  затраты, отраженные в балансе как активы предприятия, способные в будущем принести доход;
в)  будущие экономические выгоды.
48.  Места возникновения затрат являются:
а)  объектами учета затрат; (*ответ к тесту*) 
б)  центрами ответственности;
в)  объектами калькулирования;
г)  носителями затрат.
49. По составу выделяют затраты: 
а)  переменные и постоянные;
б)  прямые и косвенные; 
в)основные и накладные;
г) одноэлементные и комплексные. (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Почему телофазуназывают «профаза наоборот"? Что представляют хромосомы к началу интефазы? Какие процессы происходят в интерфазы.В чём биологическое значение митоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Телофаза - фаза деспирализации однохроматидних хромосом. ее называют еще "профаза наоборот", поскольку происходят процессы, которые являются противоположными процессов профазы: деспирализация однохроматидних хромосом, расположение центриолей у ядра, формирование ядрышки (ядрышек), образование ядерной оболочки и разрушения веретена деления.
Вопрос: Реакции с участием электролитов запиши в ионной форме, в окислительно-восстановительных реакциях расставь коэффициенты с помощью метода электронного баланса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз возрастает толщина пленки при увеличении продолжительности равномерной газовой коррозии титана от 5 до 48 ч при температуре 300оС, если установлен логарифмический закон роста пленки
Категория: школьный раздел
Ответы:
В соответствии с логарифмическим законом роста пленки
δ = k lnτ + С,
где δ толщина пленки, мм;
 k - константа скорости роста пленки;
 τ - время, час;
 С - константа интегрирования.
Запишем эту формулу при условии начальной нулевой толщины пленки для
времени 5 часов и времени 48 часов:
δ5 = k ln5
δ48 = k ln48, откуда:
δ48/δ5 = ln48/ ln5 = 2,40.
Ответ: толщина пленки увеличится в 2,40 раз.

В соответствии с логарифмическим законом роста пленки

δ = к lnτ + С,

где δ - толщина пленки, мм;

к - константа скорости роста пленки;

τ - время, час;

С - константа интегрирования.

Запишем эту формулу при условии начальной нулевой толщины пленки для времени 5 часов и времени 48 часов:

δ5 = к ln5

δ48 = к ln48

откуда

δ48/δ5 = ln48/ln5= 2,40.

Ответ: толщина пленки увеличится в 2,40 раз.
Вопрос: Налоговые льготы являются _ налогообложения
(*ответ*) факультативным элементом
 основой
 объектом
 базой
Налоговые органы при выявлении обстоятельств, позволяющих предполагать совершение нарушения законодательства о налогах и сборах, содержащего признаки преступления, обязаны в _ срок со дня выявления указанных обстоятельств направить материалы в органы внутренних дел
(*ответ*) десятидневный
 пятидневный
 семидневный
 двухнедельный
Налоговый специалист может адаптироваться к следующим видам смежной профессиональной деятельности
(*ответ*) контрольно-ревизионная
(*ответ*) аудиторская
(*ответ*) организационно-управленческая
 специалиста по кредитованию
Налоговыми органами реализуются функции
(*ответ*) контрольная
(*ответ*) информационно-консультационная
(*ответ*) фискальная
 правоохранительная
Новая организация образовательного процесса, базирующаяся на принципе самостоятельного обучения студента, называется
(*ответ*) дистанционным обучением
 индивидуальным обучением
 самообразованием
 экстернатом
Образование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательством РФ и нормами _ права
(*ответ*) международного
 гражданского
 конституционного
 муниципального
Образовательно-профессиональные программы для лиц, имеющих степень бакалавра, могут быть направлены на подготовку
(*ответ*) магистров наук
(*ответ*) дипломированных специалистов с высшим образованием
 специалистов, имеющих ученую степень кандидата наук
 специалистов, имеющих ученую степень доктора наук
Образовательно-профессиональные программы первого уровня включают _ обучение по образовательным программам бакалавров
(*ответ*) двухлетнее
(*ответ*) трехлетнее
(*ответ*) 3,5 года
 четырехлетнее
Образовательное учреждение, учрежденное и действующее на основании законодательства Российской Федерации об образовании, имеющее статус юридического лица и реализующее в соответствии с лицензией образовательные программы профессионального образования, – это _ учебное заведение
(*ответ*) высшее
 среднее
 начальное
 специальное
Образовательные отношения в области высшего и послевузовского профессионального образования регулируются
(*ответ*) Закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
 Закон РФ «Об образовании»
 Конституцией РФ
 Закон РФ «Об утверждении Федеральной программы развития образования»
Обучение в аспирантуре в высших учебных заведениях, научных учреждениях может осуществляться в форме
(*ответ*) очной
(*ответ*) заочной
 очно-заочной (вечерней)
 экстерната
Обучение в аспирантуре государственных и муниципальных высших учебных заведений в заочной форме не может превышать _ лет
(*ответ*) четырех
 двух
 двух с половиной
 трех
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Зачем церковь взяла на себя заботы о введении «Божиего мира»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ограничить размах междоусобий стремилась церковь. С конца X в. она настойчиво призывала к «Божиему миру» или к «Божиему перемирию» и объявляла тяжким грехом нападение, совершенное, например, в крупные христианские праздники или же накануне их. Временем «Божиего мира» считались порой сочельник и пост. Иногда в течение каждой недели дни с вечера субботы (а подчас с вечера среды) и до утра понедельника провозглашались «мирными». Нарушителям «Божиего мира» грозило церковное наказание. Церковь объявляла греховным и в другие дни нападение на безоружных паломников, священников, крестьян, женщин. Беглеца, укрывшегося от преследователей в храме, нельзя было ни убивать, ни подвергать насилию. Нарушивший это право убежища оскорблял и Бога, и церковь. Путник мог спастись и у ближайшего придорожного креста. Такие кресты до сих пор можно увидеть во многих католических странах.
Вопрос: Какое количество  теплоты выделится при конденсации 800 г  спирта, взятого при температуре кипения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
906*0,8=724,8 кдж
Вопрос: Что произойдет с бруском, если резко дернуть вперед за нить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если тележку, резко дернуть вперед, то брусок начнет двигаться в противоположном направлении.
Вопрос: Какие две силы действуют на конический маятник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
действует сила тяжести и сила инерции
Вопрос: Если газ совершил работу 3600 Дж и внутренняя энергия газа увеличилась на 1200 Дж, то какое количество теплоты было им получено?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В партии из 10 деталей имеется одна бракованная. Чтобы ее обнаружить, выбирают в случайном порядке одну деталь за другой и каждую проверяют. Пусть Х – число проверенных деталей, включая бракованную. Найти закон распределения, математическое ожидание и дисперсию дискретной случайной величины Х.
Категория: разное
Ответы:
Закон распределения:
Рассмотрим каждый возможный случай обнаружения бракованной детали:
- Если бракованная деталь выбирается первой, то будет проверено 1 деталь (Х=1).
- Если бракованная деталь выбирается второй, то будет проверено 2 детали (Х=2).
- Аналогично, если бракованная деталь выбирается третьей, то будет проверено 3 детали (Х=3).
- И так далее, до случая, когда бракованная деталь выбирается десятой - тогда будет проверено 10 деталей (Х=10).

Таким образом, распределение случайной величины Х будет следующим:
Х = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} с соответствующими вероятностями:
P(Х=1) = 1/10
P(Х=2) = 1/9
P(Х=3) = 1/8
.
.
.
P(Х=10) = 1/1

Математическое ожидание:
Математическое ожидание (среднее значение) случайной величины X можно вычислить как сумму произведений каждого возможного значения X на соответствующую вероятность:

E(X) = (1/10)*1 + (1/9)*2 + (1/8)*3 + ... + (1/2)*9 + (1/1)*10

Дисперсия:
Дисперсия случайной величины X - это мера разброса значений случайной величины X от ее математического ожидания. Формула для вычисления дисперсии:

Var(X) = E((X - E(X))^2)

где E(X) - математическое ожидание.

Чтобы вычислить дисперсию, сначала нужно вычислить каждое слагаемое (X - E(X))^2 и найти его математическое ожидание.

После этого можно найти дисперсию:

Var(X) = E((X - E(X))^2)
Вопрос: Восьмиклассник Ваня определил длину l1=100 см пружины, растянутой силой F1= 60 Н. Затем немного уставший Ваня сжал пружину силой F2=50 Н и еë длина стала равной l2=30 см. Определи длину l0 (в см) недеформированной пружины и еë коэффициент жëсткости k (в Н/м)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Модель ракеты массой  m1  заполнена горючим массой  m2. Горючее вырывается со скоростью  2, при этом ракета приобретает скорость  1  Определите значения величин, обозначенных «?».
m1=5кг
m2=1кг
V2=40м/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: а) Я взял бумагу и перо,
Нарисовал утюг,
Порвал листок, швырнул в ведро —
В ведре раздался стук. (О. Григорьева)

б) И ещё с ним такая забота:
Накормить невозможно Кавота,
Так как каждый кусок почему-то
Попадает в желудок Камута. (Б. Заходер)

в) …Черт, обжигаясь, схватил обеими руками
месяц, кривляясь и дуя, перекидывал его из одной руки

в другую, как мужик, доставший голы¬ми руками огонь для своей люльки; наконец поспешно спрятал в карман и, как будто ни в чем не бывало, побе-жал дальше… ( Н.В.Гоголь)
г) Пустая голова, до краев наполненная эрудицией. (С.Е.Лец)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Обучение в аспирантуре государственных и муниципальных высших учебных заведений в очной форме не может превышать _ лет
(*ответ*) трех
 двух
 двух с половиной
 четырех
Общие правила определения порядка и сроков уплаты налога приводятся в статьях _ НК РФ, а особенности для каждого налога устанавливаются соответствующими главами второй части кодекса
(*ответ*) 57 и 58
 27 и 28
 37 и 38
 47 и 48
Общие условия установления налогов и сборов считаются обозначенными, когда определен один из следующих элементов налога
(*ответ*) объект налогообложения
(*ответ*) налоговая база
(*ответ*) порядок исчисления и сроки уплаты налога
(*ответ*) вид платежа
 налогоплательщик
Обязательный, индивидуально-безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления денежных средств, в целях финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований, называется
(*ответ*) налогом
 сбором
 трансфертом
 тарифом
Орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору за соблюдением законодательства Российской Федерации о налогах и сборах, – это
(*ответ*) ФНС России
 ЦБ РФ
 УМНС РФ
 ГНИ
Организация или физическое лицо, на которые законодательными актами возложена обязанность уплачивать налоги и(или) сборы, – это
(*ответ*) субъект налога (налогоплательщик)
 источник обложения
 объект налогообложения
 налоговый агент
Основная образовательная программа подготовки специалистов включает в себя следующие составные части
(*ответ*) учебный план
(*ответ*) программы учебных дисциплин
(*ответ*) программы учебных и производственных практик
 модель деятельности специалиста
Основная образовательная программа подготовки специалистов разрабатывается на основе государственного образовательного _
(*ответ*) стандарта
Основной обязанностью налоговых органов является
(*ответ*) соблюдение законодательства о налогах и сборах
 соблюдение налоговой тайны
 производство налоговых проверок
 определение суммы налогов, подлежащих внесению в бюджет
Основным актом, регулирующим отношения в области образования, является
(*ответ*) Закон РФ «Об образовании»
 Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
 Конституция РФ
 Закон РФ «Основы законодательства РФ о культуре»
Основными отличительными признаками налога являются
(*ответ*) обязательность и индивидуальная безвозмездность
(*ответ*) уплата в денежной форме
(*ответ*) финансовое обеспечение деятельности государства
 общие условия установления
Основой второго уровня высшего профессионального образования является образование
(*ответ*) базовое высшее
 среднее профессиональное
 среднее общее
 специальное
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какую индуктивность надо включить в колебательный контур чтобы при электроемкости 20 мкФ получить колебания с периодом 0.003 с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько г волы и соли нужно взять, чтобы приготовить 210 г 12%-ного раствора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Производится 3 выстрела по мишени. Вероятность попадания при первом, втором и третьем выстрелах соответственно равны 0,4; 0,5 и 0,7. X – число попаданий в мишень. Для этой случайной величины: а) найти ряд и функцию распределения, построить график функции распределения и многоугольник распределения; б) найти математическое ожидание, среднее квадратичное отклонение, вероятность не менее трех попаданий в мишень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Кубик брошен 5 раз. Вероятность того, что не менее двух раз выпало четное число очков составит...
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Из одного пункта в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного из них 3 км/ч, другого – 4 км/ч. Определите скорость удаления пешеходов в км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из поселка в одном направлении выехали одновременно два велосипедиста. Скорость первого велосипедиста на 3 км/ч больше скорости второго. Через 4 ч первый велосипедист оказался на расстоянии 64 километров от поселка. На каком расстоянии от поселка оказался второй велосипедист через 3 часа? Дайте ответ в километрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль ехал 2 минуты со скоростью 10 м/с, а затем проехал еще 450 метров за 30 секунд. Определить среднюю скорость движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два поезда одновременно начали движение в противоположных направлениях. Первый двигался со скоростью на 40 км/ч меньше, чем второй. На каком расстоянии друг от друга поезда будут через 3 часа, если скорость второго поезда 120 км/ч? Дайте ответ в километрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость первого поезда составляет 120-40=80 (км/ч)
Значит,
80*3=240 (км) проехал первый поезд за 3 часа
120*3=360 (км) проехал второй поезд за 3 часа
240+360=600 (км)
Ответ: на расстоянии 600 км будут поезда через 3 часа
Вопрос: Предприниматель производит продукт Нн реализует его в среднем за квартал в количество руб. за единицу. При этом удельные переменные издержки производства и реализации продукта Z составляют 0.65 тыс. руб. , а квартальные постоянные издержки - 2,95 млн. рублей. Определить фактически сложившуюся рентабельность производства данной продукции, а также рассчитать, какой объем квартальных постоянных издержек (в млн. руб. ) на данную продукцию обеспечит фирме рентабельность на уровне 15% (при прочих равных условнях).
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Особенностью технологии образовательного процесса является то, что
(*ответ*) все учебные дисциплины разбиваются на части – юниты
 в процессе обучения широко используются компьютерные контролирующе-обучающие программы
 вместо лекций в аудитории студенты просматривают телелекции в прямом эфире
 после изучения каждой темы студенты сдают зачет, который принимает компьютер
Особой проблемой в России стало
(*ответ*) налоговое администрирование
 взимание налогов
 налоговое бремя
 формирование налогового законодательства
Особый вид деятельности в рамках одной профессии, требующий специальных знаний, умений, называется
(*ответ*) специальностью
Отделы налога на доходы физических лиц, по обложению имущества физических лиц относятся к отделам
(*ответ*) по работе с физическими лицами
 по работе с юридическими лицами
 общим
 федерального уровня
Отделы по работе с юридическими и физическими лицами имеются в инспекциях
(*ответ*) нижнего звена
 основного звена
 третьего уровня
 федерального уровня
Отделы приема отчетности, документальных проверок, по принудительному взысканию недоимок относятся к отделам
(*ответ*) по работе с юридическими лицами
 по работе с физическими лицами
 общим
 основного звена
Отделы учета и отчетности, юридической службы, бухгалтерия и канцелярия относят к отделам
(*ответ*) общим
 федерального уровня
 по работе с физическими лицами
 по работе с юридическими лицами
Отрасль _ права позволяет понять сущность экономических институтов общества и определить правовой характер налогооблагаемой сделки
(*ответ*) Гражданского
 Налогового
 Финансового
 Трудового
Отрасль права, регламентирующая отношения между государственными органами и гражданами, – это _ право
(*ответ*) Административное
 Гражданское
 Конституционное
 Уголовное
Оценка эффективности лекций в СГА проводилась по тестам
(*ответ*) Н.А.Аминова
 Г.П.Падвы
 Л.М.Рошаля
 С.П.Капицы
Первые налоги взимались по мере необходимости в
(*ответ*) натуральной форме
 денежной форме
 виде подушной подати
 виде арендной платы за проживание и возделывание земель, являющихся собственностью государства
По завершении высшего профессионального образования по программам первого уровня выдается
(*ответ*) справка установленного образца о незаконченном высшем профессиональном образовании
(*ответ*) диплом о неполном высшем профессиональном образовании
 аттестат
 свидетельство
По завершении высшего профессионального образования по программам третьего уровня выдается
(*ответ*) диплом магистра
(*ответ*) диплом специалиста с высшим профессиональным образованием
 свидетельство государственного образца
 аттестат специалиста
По сфере реализации программ высшего профессионального образования академия практически не отличается от
(*ответ*) института
 университета
 колледжа
 школы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Закрытие Японии и Китая. Почему были возможны такие решения органов государственной власти. Объясните, какая форма государственной существовала в Японии и Китае во время закрытия и как оно осуществлялось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политика самоизоляции В Китае и Японии проводилась в разное время, но имела общую цель. Это была попытка правящей элиты защититься не только от колонизации европейскими государствами, но и сохранить феодальные устои и древние традиции. Появление европейцев способствовало появлению новых социальных классов и групп, стремившихся усилить влияние и защитить свои интересы. Феодальная знать почувствовала угрозу своего положение и решила принять кардинальные меры, способные остановить этот процесс или повернуть его вспять.
Принятыми мерами китайским и японским властям удалось противостоять активной колонизаторской политике европейских держав, удалось законсервировать феодальное устройство общества, сохранить древние традиции.  Но были и негативные последствия. Политическая и экономическая жизнь этих стран развивалась очень медленно, к моменту открытия границ отставание от ведущих мировых держав стало критическим, что в будущем привело к сильнейшему кризису в экономике и управлении обеих стран.
Вопрос: Железнодорожный вагон массой 20 т, скатываясь с сортировочной горки со скоростью 0,3 м/с, сталкивается с неподвижным вагоном массой 25 т. Какова скорость вагонов после автосцепки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
m=20*10^3 кг
u=0,3 м/с
М=25*10^3 кг
Найти скорость вагонов после автосцепки - u'-?
Решение.
Запишем закон сохранения импульса по формуле.
m1u0+M2u2=m1u1+M2u'
Масса будет общая после сцепки и равна будет m'=(m1+M)
Составим уравнение:
m1u1=(M+m1)u'
u'=m1u1/m1+M
Проведем расчет:
u'=20*10^3*0,3/20*10^3+25*10^3=0,133 м/с.
Ответ:0,133
Вопрос: На одном из сайтов в Интернете были размещены карта погоды на 14 марта 2013 г. и выдержки из прогноза погоды на этот день. Какие выводы о погоде в России подтверждаются сведениями карты? Запишите номера предложений, в которых указаны верные сведения.
1) На юге Восточной Сибири возможны осадки в виде дождя.
2) Большая часть Европейской России располагается в области антициклона.
3) На Улан-Удэ надвигается теплый фронт, и на следующий день там ожидается потепление.
4) В Архангельске ночью температура опустится ниже 0 °С.
5) На юге Западной Сибири ожидается погода без осадков, так как территория будет во власти антициклона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) На Улан-Удэ надвигается теплый фронт, и на следующий день там ожидается потепление.
4) В Архангельске ночью температура опустится ниже 0 °С.
5) На юге Западной Сибири ожидается погода без осадков, так как территория будет во власти антициклона.
Вопрос: Положение человека, которое определяет его права и обязанности как работника, не зависящие он индивидуальных личностных качеств, – это
(*ответ*) должностная позиция
 штатная должность
 материальная обеспеченность
 семейное положение
После изучения каждой юниты студенты проходят
(*ответ*) тестирование
Правительство методами налогово-бюджетной и денежно-кредитной политики обеспечивает здоровье
(*ответ*) национальной экономики
 граждан
 детей
 национальной внешней политики
Право каждого человека на образование признается
(*ответ*) Конституцией РФ
(*ответ*) Всеобщей декларацией прав человека
(*ответ*) Международным пактом об экономических, социальных и культурных правах
 административным правом
Предусмотренные законодательством о налогах и сборах преимущества для отдельных категорий налогоплательщиков, включающие возможность уплачивать налоги в меньшем размере, – это
(*ответ*) налоговые льготы
 налоговые скидки
 таможенные тарифы
 торговые преференции
При реализации знаний и умений в практической профессиональной деятельности дипломированный налоговый специалист должен
(*ответ*) уметь ставить цели и формулировать задачи
(*ответ*) обладать знаниями закономерностей и особенностей развития налоговой системы РФ
(*ответ*) уметь самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода
 уметь создать максимум благоприятных условий для клиента
Проблемы теории и практики налогообложения начали разрабатываться в Европе в
(*ответ*) последней трети XVIIIв.
 середине XVIIв.
 начале XVIIIв.
 конце XVIIв.
Программы третьего уровня высшего профессионального образования могут быть реализованы на основе
(*ответ*) общего среднего образования с общей продолжительностью обучения 5 – 6 лет
(*ответ*) базового высшего образования
 среднего профессионального образования
 начального профессионального образования
Процесс взимания налогов и сборов, осуществления контроля, защиты прав и законных интересов участников этого процесса, называется
(*ответ*) налогообложением
 налоговым декларированием
 налоговым щитом
 налоговым зонтиком
Процесс освоения основной профессиональной образовательной программы, овладение которой необходимо для выполнения высококвалифицированного, преимущественно умственного труда, в различных областях народного хозяйства, – это _ профессиональное образование
(*ответ*) высшее
 среднее
 среднее специальное
 послевузовское
Прямое изъятие государством определенной части валового общественного продукта для формирования бюджета является
(*ответ*) сущностью налогообложения
 целью налогообложения
 основной задачей
 контрибуцией
Размер налога или величина налоговых начислений на единицу измерения налоговой базы – это налоговая (ый)
(*ответ*) ставка
 тариф
 цена
 смета
Разнообразные виды платежей, которые в обязательном порядке вносятся плательщиками в порядке оплаты услуг, оказываемых государственными органами, – это
(*ответ*) сборы
 налоги
 пошлины
 поборы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Выполнить построение циркулем и линейкой. Постройте отрезки один из которых равен сумме, а другой разности двух отрезков АВ и CD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На шарообразное тело массой 66 кг действует сила гравитации, равная 610 Н. На какой высоте над поверхностью Земли находится тело? Радиус Земли считать равным 6384919 м, масса Земли — 6⋅1024 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отношение массы Марса к массе Земли равно 0,107, а отношение среднего радиуса Марса к среднему радиусу Земли — 0,5. Чему равен вес спускаемого на Марс аппарата массой 239 кг? Считать ускорение свободного падения на поверхности Земли равным 9,8 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В стакан  с находящимся в нём кусочек льда налили 100 г воды с  температурой 70 градусов после таяния льда температура стала равна 00 найти массу льда
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отличием мануфактуры является от ремесленной мастерской является: разделение труда или выпуск ткацких изделий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отличие от ремесленной мастерской, мануфактуре присуще разделение труда, когда каждый работник специализируется на одной операции.
Вопрос: Вычислить молярную концентрацию раствора HCl, если на титрование 15 мл его расходуется 10 мл 0,3 М раствора NaOH.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько раствора 2 М раствора HCl следует добавить к 1 л 0,15 М раствора HCl, чтобы получить 0,2 н раствор?
Категория: школьный раздел
Ответы: