nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Процессы, формирующие рельеф
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рельефообразующий процессСоздаваемые формы рельефаА. Эндогенные (внутренние)       1. Горообразовательные движения.       2. Внедрение магмы в земную кору.       3. Излияние магмы на поверхность.       4. Складкообразование.                                     5. Разрывы и деформации1. Крупные формы рельефа.Б.Экзогенные (внутренние)1. Непосредственное действие силы тяжести   1. Осыпь.   2. Обвал.  3. Оползень.2. Деятельность текучих вод.1. Овраги.  2. Балки.  3. Долины рек.3. Деятельность ледников. 1. Кары.   2. Троги.       3. Холмисто-моренный рельеф.4. Деятельность подземных вод  1. Пещеры.    2. Воронки.5. Деятельность морских и озёрных волн.  1. Береговой обрыв (клиф).      2. Пляж.6. Деятельность ветра.   1. Котловины выдувания.   2. Дюны, барханы.  3. Эоловые города.7. Воздействие многолетней мерзлоты 1. Бугры пучения.    2. Термокарстовые западины.8. Деятельность живых организмов. 1. Болотные кочки.  2. Сурчины.   3. Торфяные гряды.  4. Термитники.       5. Коралловые рифы.9. Деятельность человека. 1. Карьеры.   2. Отвалы.   3. Терриконы.   4. Насыпи.   5. Выемки. 6. Котлованы.    7. Террасированные склоны

Внутренние –-формируют крупные формы рельефа. Внешние  --разрушают крупные формы рельефа, изменяя и выравнивая рельеф. Движения земной коры:По времени протекания (быстрые и медленные)По направленности движений (горизонтальные и вертикальные)Примеры:  землетрясения, извержения вулканов, медленные поднятия и опускания земной коры.- Работа текучих вод (эрозия и аккумуляция)- древние покровные оледенения- работа ветра (эоловые формы рельефа- дюны, барханы и т.д.)- деятельность человека (карьеры, терриконы, отвалы, каналы, пруды и т.д.)
Вопрос: Притоками Оби являются
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иртыш и Чулым
Вопрос: Укажите пояса атмосферного давления экваториальных широт , воздушные потоки, осадки, климатические пояса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пояса   атмосферного давлениянизкоеВертикальные  воздушные потокивоздух поднимаетсяКоличество осадковмногоПостоянные  ветрыСлабые ветрыВоздушные  массыЭкваториальная (тёплая и влажная)Постоянные  климатические  поясаЭкваториальныйПереходные климатические поясаСубэкваториальный
Вопрос: Укажите пояса атмосферного давления тропических широт, воздушные потоки, осадки, климатические пояса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пояса  атмосферного давлениявысокоеВертикальные  воздушные потокивоздух опускаетсяКоличество осадковмалоПостоянные  ветрыПассатыВоздушные  массыТропическая (тёплая и сухая)Постоянные  климатические  поясаТропичес кийПереходные климатические поясаСубтропический
Вопрос: Укажите пояса атмосферного давления умеренных широт, воздушные потоки, осадки, климатические пояса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пояса  атмосферного давлениянизкоеВертикальные  воздушные потокивоздух поднимаетсяКоличество осадковмногоПостоянные  ветрыЗападные ветрыВоздушные  массыУмеренная (меняет свои свойства по сезонам года)Постоянные  климатические  поясаУмеренныйПереходные климатические поясаСубарктический и субантарктический
Вопрос: Сленг - это 
(*ответ*) открытая система лексико-фразеологических единиц просторечного характера 
 закрытая система лексико-фразеологических и грамматических единиц просторечного характера 
 закрытая система лексико-фразеологических единиц 
 открытая система лексико-фразеологических единиц терминологического характера 
Согласно схеме общения Р. Якобсона, на форму высказывания оказывают влияние 
(*ответ*) адресант, сообщение, адресат, контекст, контакт, код 
 адресат, адресант и контекст 
 адресат и адресант общения 
 язык общения и тема общения 
Социальная дифференциация единиц языка выражается в 
(*ответ*) внутрисистемном противопоставлении единиц языка разного уровня 
 противопоставлении диалектов литературному языку 
 наличии в системе языка специальных слов, выражающих социальные понятия 
 только в особенностях произношения слов 
Социолингвистической переменной называют 
(*ответ*) любые варианты единиц языка, подсистем языка, выбор которых определяется социальными факторами 
 только диалектные разновидности какого-либо языка 
 социальные группы носителей языка, использующие определенные разновидности языка 
 только стили языка, сформированные в ходе адаптации языка к сферам его использования 
Социум - это 
(*ответ*) человеческое общество во всех его взаимосвязях и отношениях 
 общество людей, объединенных по национальному (этническому) признаку 
 маргинальная социальная группа 
 любое общественное явление 
Укажите основные типы языковой конвергенции: 1) глоттогоническая; 2) контактная; 3) субстратная; 4) структурно-диахроническая 
(*ответ*) 1, 4 
 3, 4 
 2, 4 
 1,2, 3 
Фатическая функция языка обслуживается 
(*ответ*) формулами этикета, стандартными фразами 
 интонационными конструкциями речи 
 эмоциональной лексикой 
 заговорами, магическими заклинаниями 
Фламандский язык является одним из государственных языков в 
(*ответ*) Бельгии 
 Великобритании 
 Франции 
 Нидерландах 
Фрейм в лингвистике - это 
(*ответ*) динамическая схема (сценарий), неразрывно связанная с представлением об объекте и его связях с другими объектами 
 совокупность концептов какого-либо языка 
 способ логического выведения знания об объекте 
 единица логического мышления 
Фреймы хранят 
(*ответ*) лингвокультурную информацию, отражающую национально-культурные формы поведения 
 совокупность ассоциативных связей единицы языка 
 информацию о синтагматике и парадигматике слова или фразеологизма 
 информацию о стилистических свойствах слова и правилах употребления слова 
Фундаментальной является функция языка 
(*ответ*) коммуникативная 
 эмотивная 
 номинативная 
 фатическая 
Функции языка - это 
(*ответ*) общее представление о роли языка в обществе 
 роль языка в формировании мышления 
 правила использования языка 
 способы использования языка
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите пояса атмосферного давления полярных широт, воздушные потоки, осадки, климатические пояса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пояса  атмосферного давлениявысокоеВертикальные  воздушные потокивоздух опускаетсяКоличество осадковмалоПостоянные  ветрыЮго-восточные и северо-восточные ветрыВоздушные  массыАрктическая и антарктическая (холодные и сухие)Постоянные  климатические  поясаАрктический и антарктический
Вопрос: Укажите, с какими океанами граничит Тихий океан
Категория: школьный раздел
Ответы:
С Индийским, Атлантическим,  Северным Ледовитым
Вопрос: Укажите, с какими океанами граничит Атлантический океан
Категория: школьный раздел
Ответы:
С Тихим, Индийским, Северным Ледовитым
Вопрос: Укажите,  какие материки омывает Атлантический океан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евразию, Африку, Северную и Южную Америку, Антарктиду
Вопрос: Укажите, с какими океанами граничит Индийский океан
Категория: школьный раздел
Ответы:
С Тихим, Атлантическим
Вопрос: Укажите,  какие материки омывает Индийский океан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евразию, Австралию, Антарктиду, Африку
Вопрос: Укажите, с какими океанами граничит Северный Ледовитый  океан
Категория: школьный раздел
Ответы:
С Тихим, Атлантическим
Вопрос: Укажите,  какие материки омывает Северный Ледовитый  океан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северную Америку, Евразию
Вопрос: Сравнительная таблица: Аэрофотоснимок, План, Карта,  Глобус
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакиАэрофотоснимокПланКартаГлобус1. Охватывает небольшие или обширные участки земной поверхностиНебольшие НебольшиеОбширныеОбширные2. Отражены реальные или уменьшенные размеры объектовУменьшенныеУменьшенныеУменьшенныеУменьшенные3. Объекты похожи на их реальный вид на местности или изображены с помощью условных знаковРеальный видУсловные знакиУсловные знакиУсловные знаки4. Изображены все объекты, видимые сверху, или только важныеВсе объектыТолько важныеТолько важныеТолько важные
Вопрос: Сравните карту, план и глобус (составьте таблицу)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакиПланКартаГлобус1. Охватывает небольшие или обширные участки земной поверхности НебольшиеОбширныеОбширные2. Отражены реальные или уменьшенные размеры объектовУменьшенныеУменьшенныеУменьшенные3. Объекты похожи на их реальный вид на местности или изображены с помощью условных знаковУсловные знакиУсловные знакиУсловные знаки4. Изображены все объекты, видимые сверху, или только важныеТолько важныеТолько важныеТолько важные
Вопрос: Функция языка, направленная на регуляцию поведения путем побуждения к действию, ответу на вопрос, путем запрета действия, путем сообщения информации с целью изменить намерения адресата совершить определенное действие, называется 
(*ответ*) конативной, или апеллятивной 
 фатической 
 поэтической 
 магической 
Целью структурного метода является 
(*ответ*) установление отношений между элементами системы языка 
 описание речевых актов 
 реконструкция национальной «картины мира» 
 описание происхождения основных грамматических категорий 
Человек, который использует два языка при диглоссии 
(*ответ*) билингв 
 полилингв 
 монолингв 
 диглосс 
Экстралингвистические обстоятельства общения 
(*ответ*) опосредованным образом влияют на выбор речевых средств 
 целиком определяют выбор речевых средств и структуру высказывания 
 могут воздействовать на речевую структуру высказывания 
 не оказывают никакого влияния на выбор речевых средств 
Эсперанто - это 
(*ответ*) искусственный язык 
 язык, образовавшийся в результате смешения польского, немецкого и латинского языков 
 один из романских языков 
 лингва франка 
Этнолингвистика изучает 
(*ответ*) язык в его отношении к культуре 
 принципы распространения языков мира в геополитическом аспекте 
 принципы классификации языков мира 
 внутреннее устройство языков мира 
Языковая политика - это 
(*ответ*) целенаправленное воздействие государства и общества на развитие и функционирование языка 
 действия государства, направленные на кодификацию правил произношения единиц языка 
 защита национального языка от воздействия других языков 
 стремление представителей социальной группы утвердить свой язык в качестве государственного 
Языковая политика наиболее тесно связана с политикой 
(*ответ*) национальной 
 реформ 
 внешней 
 социальной 
Языковая способность - это 
(*ответ*) способность к усвоению языка, к овладению им 
 умение хорошо и грамотно пользоваться языком 
 коммуникабельность, контактность, 
 способность к изучению языков
Установите соответствие между видами выборок и их определениями 
 квотная пропорциональная выборка < соблюдение характерных для генеральной совокупности соотношения лиц с определенными наборами тех социальных параметров, что признаны значимыми для исследования
 целевая выборка < выбор двух-трех основных информантов, сопровождаемый контрольными проверками языковых фактов у других носителей языка
 случайная выборка < любой элемент генеральной совокупности имеет равную вероятность попасть в выборочную совокупность
 систематическая выборка < при необходимости выбрать i единиц из генеральной совокупности, содержащей n единиц, отбирают каждую n/i-ю единицу из общего списка
 стратифицированная случайная выборка < проведение случайной выборки в каждой страте, а затем объединение полученных выборок
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 7. Нравственные императивы, требования определенного поведения, основанные на принятых в обществе представлениях, о должном и непозволительном ? это нормы
 права
 (*ответ к тесту*) морали
 эстетики
 религии
8. Неудовлетворительным с социологической точки зрения следует признать определение языка, как 
 решающей знаковой практики, посредством которой человек формируется и становится социальным существом
 (*ответ к тесту*) важнейшей и единственной знаковой системы человеческого общества
 средства человеческого общения на основе звуков и символов, имеющих условные, но структурно обоснованные значения
 системы символической коммуникации, осуществляемой посредством голосовых и письменных знаков
9. Определением понятия «социальный статус» не является следующая дефиниция
 (*ответ к тесту*) совокупность социальных ролей, характерных для данного индивида в определенных ситуациях
 устойчивое положение внутри социальной системы, связанное с определенными ожиданиями, правами и обязанностями
 социальная позиция индивида в группе или в обществе
 соотносительная позиция, занимаемая индивидом или группой в обществе в соответствии с социально-экономическим положением, профессией, происхождением и др.
10. Признак, не входящий в число основных показателей языковой ситуации, — это 
 процент населения, говорящего на каждом из языков
 (*ответ к тесту*) грамматические особенности языков
 количество языков и вариантов языков (диалектов, жаргонов и других форм существования языка)
 юридический статус языков
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Опишите Тихий  океан по плану: 
1) Площадь, 2) географическое положение, 3) рельеф дна, 4) климатические пояса, 5) органический мир, 6) природные ресурсы
Категория: школьный раздел
Ответы:
План характеристики океанаТихий океанПлощадь океана (с морями),в млн.кв.км178,6Географическое положениеВ северном и южном п/ш,в восточном и западном п/ш; омывает Евразию, Австралию, Северную и Южную АмерикиРельеф дна, средняя и максимальная глубиныВосточно-Тихоокеанское поднятие, Северо-Восточная и Южная котловины,желоба -, Алеутский, Курило-КамчатскийСр.=3984 м Макс.=11 022 м – Марианская впадинаКлиматические поясаЭкваториальный,субэкваториальный,тропический,субтропический,умеренныйОрганический мирАнчоус,лосось,сельдь,треска,скумбрия,сайра,морские котики,моржи,каланы.Природные ресурсыРыболовство, морские пути
Вопрос: Опишите Атлантический океан по плану: 
1) Площадь, 2) географическое положение, 3) рельеф дна, 4) климатические пояса, 5) органический мир, 6) природные ресурсы
Категория: школьный раздел
Ответы:
План характеристики океанаАтлантическийПлощадь океана (с морями),в млн.кв.км91,6Географическое положениеВ северном и южном п/ш,в восточном и западном п/ш; омывает Евразию, Африку, Северную и Южную АмерикиРельеф дна, средняя и максимальная глубиныСрединно-Атлантический хребет,котловины -Канарская,Ангольская, Капская,Аргентинская,Бразильская,Северо-АмериканскаяСр.=3332 мМакс.=8742 м – желоб Пуэрто- РикоКлиматические поясаЭкваториальный,субэкваториальный,тропический,субтропический,умеренныйОрганический мирСельдь,сардина,треска,пикша,навага,скумбрия,камбала,палтус,морской окунь, угорь,шпротыПриродные ресурсыРыболовство, морские пути, добыча нефти
Вопрос: Опишите Индийский океан по плану: 
1) площадь, 2) географическое положение, 3) рельеф дна, 4) климатические пояса, 5) органический мир, 6) природные ресурсы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПланИндийскийПлощадь океана (с морями),в млн.кв.км76,2Географическое положениеВ северном и южном п/ш,в восточном  п/ш; омывает Евразию, Австралию, АфрикуРельеф дна, средняя и максимальная глубиныХребты-Западно-Индийский,Восточно-Индийский,Австрало-Антарктическое поднятие,котловины – Центральная, Крозе, Южно-Австралийская. Ср.=3897мМакс.=7729 м - Зондский желобКлиматические поясаЭкваториальный,субэкваториальный,южные  тропический, субтропический,умеренныйОрганический мирМедузы.моллюски,кальмары,морские черепахи,летучие рыбы, тунцы,акулы,змеи,китыПриродные ресурсыДобыча нефти,газа, морские пути
Вопрос: Опишите Северный Ледовитый океан по плану: 
1) площадь, 2) географическое положение, 3) рельеф дна, 4) климатические пояса, 5) органический мир, 6) природные ресурсы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПланСеверный ЛедовитыйПлощадь океана (с морями),в млн.кв.км14,7Географическое положениеВ северном п/ш,в восточном и западном п/ш; омывает Евразию и Северную АмерикуРельеф дна, средняя и максимальная глубиныХребты- Ломоносова, Гаккеля, Менделеева; котловины – Амундсена, НансенаСр.=1205мМакс.=5449 м – в Гренландском мореКлиматические поясаАрктический, субарктическийОрганический мирКиты тюлени, моржи, птичьи базарыПриродные ресурсыСеверный морской путь, добыча нефти, газа
Вопрос: Укажите географическое положение Тихого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
В северном и южном п/ш,  в восточном и западном п/ш;  омывает Евразию,  Австралию,  Северную и Южную Америки
Вопрос: Опишите рельеф дна,  среднюю и максимальную глубину Тихого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восточно-Тихоокеанское поднятие,  Северо-Восточная и Южная котловины,  желоба -Алеутский,  Курило-Камчатский Ср.=3984 м  Макс.=11 022 м Марианская впадина
Вопрос: Укажите климатические пояса Тихого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экваториальный, субэкваториальный, тропический, субтропический, умеренный
Вопрос: Опишите органический мир Тихого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анчоус, лосось, сельдь, треска, скумбрия, сайра, морские котики, моржи, каланы.
Вопрос: Укажите природные ресурсы Тихого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыболовство, морские пути
Вопрос: Укажите географическое положение Атлантического океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
В северном и южном п/ш, в восточном и западном п/ш; омывает Евразию, Африку, Северную и Южную Америки
Вопрос: Опишите рельеф дна, среднюю и максимальную глубину Атлантического океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Срединно-Атлантический хребет, котловины - Канарская, Ангольская, Капская, Аргентинская, Бразильская, Северо-Американская Ср.=3332 м Макс.=8742 м Желоб Пуэрто-Рико
Вопрос: Укажите климатические пояса Атлантического океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экваториальный, субэкваториальный, тропический, субтропический, умеренный
Вопрос: Опишите органический мир Атлантического океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сельдь, сардина, треска, пикша, навага, скумбрия, камбала, палтус, морской окунь, угорь, шпроты
Вопрос: Укажите природные ресурсы Атлантического  океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыболовство, морские пути, добыча нефти
Вопрос: Укажите географическое положение Индийского океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
В северном и южном п/ш, в восточном п/ш; омывает Евразию, Австралию, Африку
Вопрос: Опишите рельеф дна, среднюю и максимальную глубину Индийского океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хребты-Западно-Индийский, Восточно-Индийский, Австрало-Антарктическое поднятие, котловины – Центральная, Крозе, Южно-Австралийская. Ср.=3897м Макс.=7729 м Зондский желоб
Вопрос: Укажите климатические пояса Индийского океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экваториальный, субэкваториальный, южный тропический, субтропический, умеренный
Вопрос: Опишите органический мир Индийского океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Медузы. моллюски, кальмары, морские черепахи, летучие рыбы, тунцы, акулы, змеи, киты
Вопрос: Укажите природные ресурсы Индийского океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Добыча нефти, газа, морские пути
Вопрос: Укажите географическое положение Северного Ледовитого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
В северном п/ш, в восточном и западном п/ш; омывает Евразию и Северную Америку
Вопрос: Опишите рельеф дна, среднюю и максимальную глубину Северного Ледовитого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хребты- Ломоносова, Гаккеля; котловины –Амундсена, Нансена   Ср.=1205м Макс.=5449 м В Гренландском море
Вопрос: Укажите климатические пояса Северного Ледовитого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктический, субарктический
Вопрос: Опишите органический мир Северного Ледовитого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Киты, тюлени, моржи, птичьи базары
Вопрос: Укажите природные ресурсы Северного Ледовитого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северный морской путь, добыча нефти, газа
Вопрос: Опишите Баренцево море по плану
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПланБаренцево мореПлощадь, тыс.кв.км1414Географическое положениеВ северном п/ш,в восточном п/ш; омывает ЕвразиюРельеф дна, средняя и максимальная глубины Сильная расчленённость Ср.=  200-300 мМакс.= 600 мКлиматические поясаАрктический, субарктическийОрганический мирКиты, тюлени, моржи, птичьи базарыПриродные ресурсыСеверный морской путь, добыча нефти, газа
Вопрос: Опишите Аравийское море по плану
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПланАравийское мореПлощадь моря, тыс.кв.км4592Географическое положениеВ северном п/ш, омывает п-ова Индостан, Аравийский, СомалиРельеф дна, средняя и максимальная глубиныАравийская и Сомалийская котловины Ср.=200-3000мМакс.=5803 мКлиматические поясаСубэкваториальный, тропический засушливыйОрганический мирЛетучие рыбы, кальмары, морские змеиПриродные ресурсыСудоходство,рыболовство
Вопрос: Укажите моря, заливы и проливы Атлантического океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моря: Балтийское, Северное, Средиземное, Чёрное, Саргассово, Карибское, Адриатическое, Азовское,  Эгейское; Заливы: Бискайский , Гвинейский, Мексиканский, Гудзонов. Также относящиеся к Южному океану: моря Уэдделла, Скотта, Лазарева. Проливы: Гибралтарский, Магелланов, Дрейка.
Вопрос: Укажите моря, заливы и проливы Индийского океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моря: Аравийское,  Красное,  Тиморское. Заливы: Бенгальский, Персидский. Также относящиеся к Южному океану: моря Ларсена, Дейвиса, Космонавтов, Содружества.
Вопрос: Главная форма существования национального языка, а также языка народности, обслуживающая самые разнообразные сферы жизни общества, превосходящая все другие разновидности богатством, полифункциональностью, обработанностью и строгостью норм, – это _ язык. 
(*ответ*) литературный
Двойственная природа социальной вариативности языка и речи нашла наиболее полное отражение в работе 
(*ответ*) У.Лабова
 Дж.Фишмана
 У.Брайта
 Д.Хаймза
Дисциплина, в рамках которой изучаются социально обусловленные языковые явления и процессы, – это
(*ответ*) социолингвистика
Дисциплина, в рамках которой изучаются социально обусловленные языковые явления и процессы, – это 
(*ответ*) социолингвистика
 теоретическая социолингвистика
 экспериментальная социолингвистика
 прикладная социолингвистика
Для того чтобы свести до минимума «помехи», вызываемые присутствием наблюдателя-лингвиста, применяют 
(*ответ*) «включенное наблюдение»
(*ответ*) фиксацию «скрытой камерой»
 формальное интервью
 анкетный лист
Зависимость литературной нормы от условий, в которых осуществляется речь, называют 
(*ответ*) коммуникативной целесообразностью
 ситуативной вариативностью
 лингвистической кодификацией
 коммуникативной ситуацией
Индивидуальное двуязычие (многоязычие), владение отдельным членом языкового сообщества двумя или более языками – это 
(*ответ*) билингвизм
 диглоссия
 двуязычие (многоязычие)
 языковая ситуация
Индивидуальное двуязычие (многоязычие), владение отдельным членом языкового сообщества двумя или более языками – это 
(*ответ*) билингвизм
Использование языковых вариантов в зависимости от различий в условиях речевого общения – это 
(*ответ*) ситуативная вариативность
 языковая норма
 языковая вариативность
 стратификационная вариативность
Использование языковых вариантов в зависимости от различий в условиях речевого общения – это _ вариативность. 
(*ответ*) ситуативная
Использование языковых вариантов в зависимости от социальных различий между носителями языка – это 
(*ответ*) стратификационная вариативность
 ситуативная вариативность
 языковая норма
 языковая вариативность
Использование языковых вариантов в зависимости от социальных различий между носителями языка – это _ вариативность. 
(*ответ*) стратификационная
Исторически основу русского литературного языка и большинства литературных языков Европы составил 
(*ответ*) язык поэзии
(*ответ*) язык художественной прозы
 территориальный диалект
 койне
К вторичным письменным источникам относятся
(*ответ*) материалы переписей
(*ответ*) научные работы предшественников
 инструкции
 служебные документы
К макросоциолингвистическому направлению принадлежат ученые, которые сосредотачивают свое внимание на 
(*ответ*) исследовании проблем, связанных с выбором и сменой кодов
(*ответ*) отношении к языку целых социальных общностей
(*ответ*) рассмотрении языка как средства этнической и внутригосударственной интеграции
 изучении использования языка в реальных условиях общения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите моря, заливы и проливы Северного Ледовитого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моря: Норвежское, Баренцево, Белое, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское, Гренландское, Бофорта, Баффина. Проливы: Дейвисов, Гудзонов.
Вопрос: Укажите моря, заливы и проливы Тихого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моря: Берингово, Охотское, Японское, Восточно-Китайское, Жёлтое, Южно-Китайское, Филиппинское, Коралловое, Фиджи, Тасманово. Заливы: Аляска, Калифорнийский. Также относящиеся к Южному океану: моря Росса, Амундсена, Беллинсгаузена
Вопрос: Зависимость климата от близости морей и океанов и направления господствующих ветров
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип климатаЛетоЗимаРасстояние до океанаМорскойпрохлад-ноетеплаяна побережьеКонтинентальныйжаркоеморознаяудален от океановМуссонныйпрохлад-ное, дождли-воесухая, холоднаяна побережье
Вопрос: Заполните таблицу "Происхождение озерных котловин"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Типы озерных котловинПримерыРайоны распространенияТектоническоеОз. БайкалГорные районы юга Сибири.ОстаточноеКаспийскоеЮго - восток европейской части РоссииЛедниковоеЛадожское, Онежское, Чудское, ТаймырСеверо - запад европейской части РоссииВулканическоеКроноцкоеп –ов  КамчаткаВ результате обвалов в горахСарезскоеКавказ и другие горные районыКарстовые оз. Провалг. Пятигорск,  юго – восточнаячасть г, Машук

Происхождение  озерных котловинПримеры  озерГеографическое положениеТектоническое (разлом земной корыТектоническое (опускание земной коры)ВулканическоеТермокарстовоеЛедниковоеЗапрудныеЛиманыИскусственное  (водохранилище)БайкалКаспийское мореКурильское, КроноцкоеНеджелиЛадожское, ОнежскоеРыбинское, КамскоеГорные районы юга Сибири, КавказЮг Европейской части РоссииКамчаткаЯкутияСеверо-запад  европейской части РФКавказ и др. горыБерега Азовского и Черного морейНа крупных реках: Волге, Каме  и др.
Вопрос: Не происходит смены времен года. Весь год преобладают постоянные воздушные массы, высокие температуры, большое количество осадков. В поясе располагаются в основном южные острова, например, острова Индонезии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экваториальный пояс
Вопрос: Летом преобладают тропические, а зимой – умеренные воздушные массы. Зимой выпадают осадки, лето сухое. Имеет три климатических сектора. На западе сектор средиземноморский, на востоке – муссонный. В западной части осадки выпадают зимой, на востоке – летом. В центральном секторе находится нагорье Тибет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субтропический пояс
Вопрос: Располагается на крайнем севере Евразии. В течение всего года преобладает одна воздушная масса. Зимой морозно, летом холодно. В пределах этого пояса находятся острова Шпицберген
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктический пояс
Вопрос: Летом преобладают экваториальные воздушные массы, зимой тропические. Является переходным климатическим поясом, занимает территорию полуостровов Индостан и Индокитай
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субэкваториальный пояс
Вопрос: Летом господствуют умеренные воздушные массы, а зимой арктические. Осадки выпадают в летний период, вызываются приходом умеренных воздушных масс. В этом поясе находится остров Исландия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субарктический пояс
Вопрос: Пояс не протягивается через весь материк. Пояс занимает Аравийский полуостров. Пояс является постоянным. Осадков мало в течение всего года, температуры высокие, особенно в летний период
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тропический пояс
Вопрос: К методам представления и обработки социолингвистический информации относятся 
(*ответ*) методы статистики
(*ответ*) измерение
 эксперимент
 тесты
К методам сбора социолингвистических данных относятся 
(*ответ*) наблюдение
(*ответ*) анкетирование
(*ответ*) эксперимент
 статистические методы
К направленным методам сбора социолингвистического материала – опросам – относятся 
(*ответ*) устное интервью
(*ответ*) анкетирование
 наблюдение
 анализ письменных источников
К первичным письменным источникам относятся 
(*ответ*) служебные документы
(*ответ*) инструкции
 материалы переписей
 научные работы предшественников
Классическая схема коммуникативного акта предложена 
(*ответ*) Г.Лассуэлом
 Дж.Фишманом
 А. Мейе
 В.В.Виноградовым
Кодифицированной подсистемой национального языка называется 
(*ответ*) литературный язык в своей письменной форме
 литературный язык в своей устной форме
 пиджин
 социальное арго
Концепция диахронической социолингвистики сформулирована 
(*ответ*) Ю.Д.Дешериевым
 В.А.Аврориным
 Е.Д.Поливановым
 М.М.Бахтиным
Креольский язык больше всего похож на 
(*ответ*) пиджин
 койне
 сленг
 просторечие
Любое средство речевой коммуникации – это 
(*ответ*) языковой код
 языковой субкод
 переключение кодов
 языковое сообщество
Любое средство речевой коммуникации – это языковой 
(*ответ*) код
Макросоциолинвистическое направление исследований представляют
(*ответ*) Дж.Фишман
(*ответ*) Ч.Фергюсон
 Д.Хаймз
 Дж.Гамперц
Метод сбора данных, предполагающий непосредственную регистрацию исследователем речевых фактов, слушание и запись (от руки или на магнитофоне) живой, творимой на ходу разговорной речи с целью ее последующего анализа, – это 
(*ответ*) наблюдение
 интервьюирование
 анкетирование
 тесты
Метод сбора материала в социолингвистике, представляющий собой разнообразные по форме задания, которые исследователь предлагает информантам, – это 
(*ответ*) тесты
 наблюдение
 интервьюирование
 анкетирование
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Пояс имеет наибольшую протяженность с севера на юг. Преобладают западные ветры. Пояс является постоянным, с холодной снежной зимой и теплым летом. Делится на пять секторов. Уральские горы являются климаторазделом двух климатических секторов. Находится полюс холода Евразии (зафиксирована температура -70ºС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Умеренный пояс
Вопрос: Какие факторы влияют на формирование климата?
1. Географическая широта.
2. Солнечная радиация.
3. Перемещения воздушных масс.
4. Тектонические движения земной коры.
5. Рельеф.
6. Удаленность от океанов.
7. Животные и растительный мир.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Географическая широта.
2. Солнечная радиация.
3. Перемещения воздушных масс.
5. Рельеф.
6. Удаленность от океанов.
Вопрос: Заполните таблицу "Природные зоны России"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название зоныГеографическое положениеКлиматПочваРастенияЖивотныеАрктическая пустыняОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Вечная мерзлотаМхи, лишайники, полярный макБелый медведь, морж, тюленьТундраОт побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в СибириДлинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.Тундрово-глеевые, торфяныеМхи, лишайники, ягодные кустарникиСеверный олень, песец, заяц-белякЛесотундраПротяженность по всей России узкой полосой от тундры к тайгеСубарктический, постепенное потепление. Ср. Тем-ра января от -10° до -40°, летом +13°-+19°Преобладают торфяные и сфагновые болота. Почвы торфяно-глеевые и с переходом наглеево-подзолистыеНизкорослые ели, пихта, кедр, карликовая березаБурый медведь, лось, заяц-беляк. Из птиц: глухарь, рябчик, кедровкаТайгаПротяженность от Балтийского моря до побережья Тихого океана. Занимает всю СибирьТеплое лето 4-5 месяцев и холодная зима. Т-ра января от -10° до -50°. Летом +16°ПодзолистыеЭто зона лесов. Представители: лиственница, пихта, ель, кедр, соснаБурый медведь, лось, белка, волк, соболь, рысь.Птицы: глухарь, рябчикСмешанные лесаЕвропейская часть России и Западная СибирьЗона умеренного климата, преобладает гумусовый слойПодзолистыеМного травянистой растительности. Из деревьев встречаются как хвойные, так и лиственныеЛось, заяц, бобр, кабан, лисица, енот.Широколиственные лесаРусская равнина и юг Дальнего ВостокаУмеренный в Европейской части и муссонный на Дальнем Востоке.Серые подзолистые, бурые лесные, в Европейской части – черноземы.Дубы, клены, липы, осины. Из-за чрезмерного использования людьми. Практически все леса вырубленыЗаяц, кабан, выхухоль, лисицаЛесостепиУзкая переходная полоса от лесов к степямУмеренный континентальный.ЧерноземыЛиственные породы деревьев и многообразие травЗаяц, белка, бобры, мышиСтепиСеверное побережье Черного моря, юг Западной СибириЗасушливый, испарение высокое, влажность низкая. Зимы морозные лето жаркоеЧерноземыТравы и злаки: ковыль, перекати-поле, пшеницаМыши, суслики, змеи. Из птиц – степной орелПустыни и полупустыниРайоны около Каспийского моряЗасушливый климат с холодными зимамиСеро-бурая почва, преобладают солончаки, солонцыЗасухоустойчивые растения. Встречаются ценные корма для овец и верблюдовЗмеи, черепаха, тушканчик, скорпионСубтропикиЮжное побережье Черного моряТеплый морской климат на протяжении годаБурые горно-лесные почвы, желтоземы и перегнойно-карбонатныеСамшит, рододендрон, лаврМуфлон, черепаха, змеи, благородный олень
Вопрос: Перечислите и опишите природные зоны России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название зоныГеографическое положениеКлиматПочваРастенияЖивотныеАрктическая пустыняОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Вечная мерзлотаМхи, лишайники, полярный макБелый медведь, морж, тюленьТундраОт побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в СибириДлинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.Тундрово-глеевые, торфяныеМхи, лишайники, ягодные кустарникиСеверный олень, песец, заяц-белякЛесотундраПротяженность по всей России узкой полосой от тундры к тайгеСубарктический, постепенное потепление. Ср. Тем-ра января от -10° до -40°, летом +13°-+19°Преобладают торфяные и сфагновые болота. Почвы торфяно-глеевые и с переходом наглеево-подзолистыеНизкорослые ели, пихта, кедр, карликовая березаБурый медведь, лось, заяц-беляк. Из птиц: глухарь, рябчик, кедровкаТайгаПротяженность от Балтийского моря до побережья Тихого океана. Занимает всю СибирьТеплое лето 4-5 месяцев и холодная зима. Т-ра января от -10° до -50°. Летом +16°ПодзолистыеЭто зона лесов. Представители: лиственница, пихта, ель, кедр, соснаБурый медведь, лось, белка, волк, соболь, рысь.Птицы: глухарь, рябчикСмешанные лесаЕвропейская часть России и Западная СибирьЗона умеренного климата, преобладает гумусовый слойПодзолистыеМного травянистой растительности. Из деревьев встречаются как хвойные, так и лиственныеЛось, заяц, бобр, кабан, лисица, енот.Широколиственные лесаРусская равнина и юг Дальнего ВостокаУмеренный в Европейской части и муссонный на Дальнем Востоке.Серые подзолистые, бурые лесные, в Европейской части – черноземы.Дубы, клены, липы, осины. Из-за чрезмерного использования людьми. Практически все леса вырубленыЗаяц, кабан, выхухоль, лисицаЛесостепиУзкая переходная полоса от лесов к степямУмеренный континентальный.ЧерноземыЛиственные породы деревьев и многообразие травЗаяц, белка, бобры, мышиСтепиСеверное побережье Черного моря, юг Западной СибириЗасушливый, испарение высокое, влажность низкая. Зимы морозные лето жаркоеЧерноземыТравы и злаки: ковыль, перекати-поле, пшеницаМыши, суслики, змеи. Из птиц – степной орелПустыни и полупустыниРайоны около Каспийского моряЗасушливый климат с холодными зимамиСеро-бурая почва, преобладают солончаки, солонцыЗасухоустойчивые растения. Встречаются ценные корма для овец и верблюдовЗмеи, черепаха, тушканчик, скорпионСубтропикиЮжное побережье Черного моряТеплый морской климат на протяжении годаБурые горно-лесные почвы, желтоземы и перегнойно-карбонатныеСамшит, рододендрон, лаврМуфлон, черепаха, змеи, благородный олень
Вопрос: Сравните зону арктических пустынь и тундры России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктическая пустыняТундраГеографическое положениеОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырОт побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в СибириКлиматПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Длинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.ПочваВечная мерзлотаТундрово-глеевые, торфяныеРастенияМхи, лишайники, полярный макМхи, лишайники, ягодные кустарникиЖивотныеБелый медведь, морж, тюленьСеверный олень, песец, заяц-беляк
Вопрос: Сравните зону Арктических пустынь и Лесотундры России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктическая пустыняЛесотундраГеографическое положениеОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырПротяженность по всей России узкой полосой от тундры к тайгеКлиматПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Субарктический, постепенное потепление. Ср. Тем-ра января от -10° до -40°, летом +13°-+19°ПочваВечная мерзлотаПреобладают торфяные и сфагновые болота. Почвы торфяно-глеевые и с переходом наглеево-подзолистыеРастенияМхи, лишайники, полярный макНизкорослые ели, пихта, кедр, карликовая березаЖивотныеБелый медведь, морж, тюленьБурый медведь, лось, заяц-беляк. Из птиц: глухарь, рябчик, кедровка
Вопрос: Сравните зону Арктических пустынь и Тайги России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктическая пустыняТайгаГеографическое положениеОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырПротяженность от Балтийского моря до побережья Тихого океана. Занимает всю СибирьКлиматПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Теплое лето 4-5 месяцев и холодная зима. Т-ра января от -10° до -50°. Летом +16°ПочваВечная мерзлотаПодзолистыеРастенияМхи, лишайники, полярный макЭто зона лесов. Представители: лиственница, пихта, ель, кедр, соснаЖивотныеБелый медведь, морж, тюленьБурый медведь, лось, белка, волк, соболь, рысь. Птицы: глухарь, рябчик
Вопрос: Сравните зону Арктических пустынь и Смешанных лесов России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктическая пустыняСмешанные лесаГеографическое положениеОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырЕвропейская часть России и Западная СибирьКлиматПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Зона умеренного климата, преобладает гумусовый слойПочваВечная мерзлотаПодзолистыеРастенияМхи, лишайники, полярный макМного травянистой растительности. Из деревьев встречаются как хвойные, так и лиственныеЖивотныеБелый медведь, морж, тюленьЛось, заяц, бобр, кабан, лисица, енот.
Вопрос: Сравните зону Арктических пустынь и Широколиственных лесов России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктическая пустыняШироколиственные лесаГеографическое положениеОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырРусская равнина и юг Дальнего ВостокаКлиматПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Умеренный в Европейской части и муссонный на Дальнем Востоке.ПочваВечная мерзлотаСерые подзолистые, бурые лесные, в Европейской части – черноземы.РастенияМхи, лишайники, полярный макДубы, клены, липы, осины. Из-за чрезмерного использования людьми. Практически все леса вырубленыЖивотныеБелый медведь, морж, тюленьЗаяц, кабан, выхухоль, лисица
Вопрос: Метод сбора социолингвистического материала с применением заранее спланированных вопросов, предлагаемых собеседникам (респондентам), – это 
(*ответ*) интервьюирование
 анкетирование
 тесты
 анализ письменных источников
Метод сбора социолингвистического материала с применением заранее спланированных вопросов, предлагаемых собеседникам (респондентам), – это 
(*ответ*) интервьюирование
Метод сбора социолингвистического материала, при котором источником социолингвистической информации служат документы, фиксирующие речевые произведения и исследовательские работы, – это 
(*ответ*) анализ письменных источников
 наблюдение
 интервьюирование
 анкетирование
Микросоциолинвистическое направление исследований представляют 
(*ответ*) Д.Хаймз
(*ответ*) Дж.Гамперц
(*ответ*) У.Лабов
 Ч.Фергюсон
Множество всех индивидов, чьи языковые особенности являются объектом конкретного социолингвистического анализа, – это 
(*ответ*) генеральная совокупность
 выборочная совокупность
 целевая выборка
 квотная пропорциональная выборка
Наименьшая территориальная разновидность языка, обслуживающая жителей населенного пункта (села, деревни) и имеющая отличительные особенности во всех сторонах языковой системы, – это 
(*ответ*) говор
 территориальный диалект
 наречие
 диалектная зона
Наличие и функционирование в пределах одного общества двух или нескольких языков – это 
(*ответ*) двуязычие (многоязычие)
 билингвизм
 языковая ситуация
 диглоссия
Наличие и функционирование в пределах одного общества двух языков – это 
(*ответ*) двуязычие
Направление социолингвистических исследований, занимающееся изучением того, как язык используется в малых социальных общностях – это 
(*ответ*) микросоциолингвистика
Направление социолингвистических исследований, занимающееся изучением того, как язык используется в малых социальных общностях, – это 
(*ответ*) микросоциолингвистика
 синхроническая социолингвистика
 диахроническая социолингвистика
 макросоциолингвистика
Направление социолингвистических исследований, занимающееся проблемами приложения социолингвистической теории и результатов социолингвистических исследований к решению задач общественной практики, – это 
(*ответ*) прикладная социолингвистика
 социолингвистика
 теоретическая социолингвистика
 экспериментальная социолингвистика
Направление социолингвистических исследований, занимающееся проблемами приложения социолингвистической теории и результатов социолингвистических исследований к решению задач общественной практики, – это _ социолингвистика. 
(*ответ*) прикладная
Направление социолингвистических исследований, занимающееся сбором и анализом массовых социолого-лингвистических данных, – это 
(*ответ*) экспериментальная социолингвистика
 прикладная социолингвистика
 социолингвистика
 теоретическая социолингвистика
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сравните зону Арктических пустынь и Лесостепи России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктическая пустыняЛесостепиГеографическое положениеОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырУзкая переходная полоса от лесов к степямКлиматПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Умеренный континентальный.ПочваВечная мерзлотаЧерноземыРастенияМхи, лишайники, полярный макЛиственные породы деревьев и многообразие травЖивотныеБелый медведь, морж, тюленьЗаяц, белка, бобры, мыши
Вопрос: Сравните зону Арктических пустынь и Степи России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктическая пустыняСтепиГеографическое положениеОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырСеверное побережье Черного моря, юг Западной СибириКлиматПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Засушливый, испарение высокое, влажность низкая. Зимы морозные лето жаркоеПочваВечная мерзлотаЧерноземыРастенияМхи, лишайники, полярный макТравы и злаки: ковыль, перекати-поле, пшеницаЖивотныеБелый медведь, морж, тюленьМыши, суслики, змеи. Из птиц – степной орел
Вопрос: Сравните зону Арктических пустынь и Пустыни / полупустыни России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктическая пустыняПустыни и полупустыниГеографическое положениеОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырРайоны около Каспийского моряКлиматПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Засушливый климат с холодными зимамиПочваВечная мерзлотаСеро-бурая почва, преобладают солончаки, солонцыРастенияМхи, лишайники, полярный макЗасухоустойчивые растения. Встречаются ценные корма для овец и верблюдовЖивотныеБелый медведь, морж, тюленьЗмеи, черепаха, тушканчик, скорпион
Вопрос: Сравните зону Арктических пустынь и Субтропиков России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктическая пустыняСубтропикиГеографическое положениеОстрова Северного Ледовитого океана, север п-ва ТаймырЮжное побережье Черного моряКлиматПреобладают холодные арктические воздушные массы. Лето короткое и холодное.Теплый морской климат на протяжении годаПочваВечная мерзлотаБурые горно-лесные почвы, желтоземы и перегнойно-карбонатныеРастенияМхи, лишайники, полярный макСамшит, рододендрон, лаврЖивотныеБелый медведь, морж, тюленьМуфлон, черепаха, змеи, благородный олень
Вопрос: Сравните зону Тундры и Лесотундры России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТундраЛесотундраГеографическое положениеОт побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в СибириПротяженность по всей России узкой полосой от тундры к тайгеКлиматДлинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.Субарктический, постепенное потепление. Ср. Тем-ра января от -10° до -40°, летом +13°-+19°ПочваТундрово-глеевые, торфяныеПреобладают торфяные и сфагновые болота. Почвы торфяно-глеевые и с переходом наглеево-подзолистыеРастенияМхи, лишайники, ягодные кустарникиНизкорослые ели, пихта, кедр, карликовая березаЖивотныеСеверный олень, песец, заяц-белякБурый медведь, лось, заяц-беляк. Из птиц: глухарь, рябчик, кедровка
Вопрос: Сравните зону Тундры и Тайги России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТундраТайгаГеографическое положениеОт побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в СибириПротяженность от Балтийского моря до побережья Тихого океана. Занимает всю СибирьКлиматДлинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.Теплое лето 4-5 месяцев и холодная зима. Т-ра января от -10° до -50°. Летом +16°ПочваТундрово-глеевые, торфяныеПодзолистыеРастенияМхи, лишайники, ягодные кустарникиЭто зона лесов. Представители: лиственница, пихта, ель, кедр, соснаЖивотныеСеверный олень, песец, заяц-белякБурый медведь, лось, белка, волк, соболь, рысь. Птицы: глухарь, рябчик
Вопрос: Сравните зону Тундры и Смешанных лесов России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТундраСмешанные лесаГеографическое положениеОт побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в СибириЕвропейская часть России и Западная СибирьКлиматДлинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.Зона умеренного климата, преобладает гумусовый слойПочваТундрово-глеевые, торфяныеПодзолистыеРастенияМхи, лишайники, ягодные кустарникиМного травянистой растительности. Из деревьев встречаются как хвойные, так и лиственныеЖивотныеСеверный олень, песец, заяц-белякЛось, заяц, бобр, кабан, лисица, енот.
Вопрос: Сравните зону Тундры и Широколиственных лесов России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТундраШироколиственные лесаГеографическое положениеОт побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в СибириРусская равнина и юг Дальнего ВостокаКлиматДлинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.Умеренный в Европейской части и муссонный на Дальнем Востоке.ПочваТундрово-глеевые, торфяныеСерые подзолистые, бурые лесные, в Европейской части – черноземы.РастенияМхи, лишайники, ягодные кустарникиДубы, клены, липы, осины. Из-за чрезмерного использования людьми. Практически все леса вырубленыЖивотныеСеверный олень, песец, заяц-белякЗаяц, кабан, выхухоль, лисица
Вопрос: Сравните зону Тундры и Лесостепи России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТундраЛесостепиГеографическое положениеОт побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в СибириУзкая переходная полоса от лесов к степямКлиматДлинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.Умеренный континентальный.ПочваТундрово-глеевые, торфяныеЧерноземыРастенияМхи, лишайники, ягодные кустарникиЛиственные породы деревьев и многообразие травЖивотныеСеверный олень, песец, заяц-белякЗаяц, белка, бобры, мыши
Вопрос: Сравните зону Тундры и Степи России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТундраСтепиГеографическое положениеОт побережья Северного Ледовитого океана до полярного круга. Самая широкая полоса тундры в СибириСеверное побережье Черного моря, юг Западной СибириКлиматДлинная зима (9 мес.), много осадков из-за низкого испарения, лето непродолжительное.Засушливый, испарение высокое, влажность низкая. Зимы морозные лето жаркоеПочваТундрово-глеевые, торфяныеЧерноземыРастенияМхи, лишайники, ягодные кустарникиТравы и злаки: ковыль, перекати-поле, пшеницаЖивотныеСеверный олень, песец, заяц-белякМыши, суслики, змеи. Из птиц – степной орел