nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Диалоговая панель Open позволяет выбрать один или несколько файлов и открыть их для дальнейшего использования
В) Диалоговая панель Save As позволяет выбрать имя файла для записи в него документа
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Диалоговая панель в отличие от обычного окна содержит встроенные средства отображения пиктограммы приложения
В) В диалоговую панель можно добавит новые органы управления
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Для быстрого открытия меню File в поле Caption диалогового окна редактора меню необходимо ввести ”&File”
В) В поле Caption следует ввести ”F&ile”, если в качестве горячих клавиш необходимо определить Alt+i
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Для сериализации и десериализации данных на диске в классе Документ имеется метод Serialize, использующий переопределяемую операцию “<<” для записи на диск
В) Для сериализации и десериализации данных на диске в классе Документ имеется метод Serialize, использующий переопределяемую операцию “>>” для считывания с диска
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Документ в архитектуре “документ-вид” - класс, отвечающий за обработку и сохранение данных
В) Вид в архитектуре “документ-вид” - класс, отвечающий за представление данных на устройстве вывода
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Закрытие главного окна Delphi приводит к исчезновению с экрана других окон 
В) Свертывание главного окна Delphi означает окончание работы с системой программирования
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Ключевое слова new используется для создания объекта класса иерархии Ехсерtion и вызова конструктора 
В) Ключевое слова raise используется для создания объекта класса иерархии Ехсерtion и вызова конструктора
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Пассажир половину пути из А в В проехал на автобусе, а другую половину — на легковой машине. Если бы он ехал из А в В только автобусом, то затратил бы времени в полтора раза больше. Во сколько раз скорость машины больше скорости автобуса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Это задача на движение, поэтому участвуют скорости, расстояния, время.
 S=v*t
В задании нужно найти отношение времён  tа/tм. Воспользовавшись  формулой, получим
tа/tм = S/vа : S/vм = vм/vа
Пусть
S - расстояние АВ
к = vм/vа, откуда vм=k*vа  (vм - скорость машины, vа - скорость автобуса)
Найдём первое время(половина пути на автобусе, другая половина на машине) 
t1 = (S/2):va + (S/2):vм = (S/2)*(1/vа+1/vм)=(S/2)*(1/vа + 1/(к*vа))= (S/2vа)*(1 + 1/к)=(S/2va)*(k+1)/k
Найдём второе время, когда он ехал только на автобусе
t2 = S/va
Найдём отношение этих времён. Там всё сократится и останется
t2/t1 = 2к/(к+1). Но по условию, это отношение равно 3/2, поэтому
2к/(к+1)=3/2
4к = 3(к+1)
к=3.
Ответ Машина проедет этот путь в 3 раза быстрее.
Вопрос: Пассажир ехал из А в В некоторое время на автобусе и столько же времени на легковой машине. Если бы он ехал из А в В только на автобусе, то затратил бы времени в полтора раза больше. Во сколько раз скорость машины больше скорости автобуса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Александр Скиба обычно выходит из дома в 7 ч 30 мин, садится в подъехавшую машину и едет на работу. Однажды он вышел в 6 ч 30 мин и пошел навстречу машине, которая встретила его и привезла на работу на 10 мин раньше обычного. Во сколько раз скорость машины больше скорости Александра Скибы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Александр Скиба обычно выходит из дома в 7 ч 30 мин, садится в подъехавшую машину и едет на работу. Однажды он вышел в 6 ч 30 мин и пошел не навстречу машине, а в противоположном направлении. Машина догнала его и привезла на работу на 10 мин позже обычного. Во сколько раз скорость машины больше скорости Александра Скибы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Футбольная команда из 12 сыгранных матчей выиграла 8, а остальные матчи сыграла вничью, набрав при этом 28 очков. Найдите, во сколько очков оценивалась победа, если количество очков, набранных за ничью, в 3 раза меньше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Фирма закупила конверты с марками в пачках по 20 конвертов и без марок в пачках по 36 конвертов, причем пачек конвертов с марками было закуплено на 4 больше, чем без марок. Учитывая, что количества конвертов с марками и конвертов без марок относятся как 2 : 3, найдите эти количества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Х пачек конвертов без марок. Тогда Х+4 - пачек с марками.
36*Х - конвертов без марок
20*(Х+4) - конвертов с марками
20*(Х+4):36*Х=2:3 Деление записывайте не точками, а дробью
или 20*(Х+4)*3=36*Х*2
Вопрос: Фирма закупила 12 пачек конвертов с марками и 18 пачек конвертов без марок, причем в пачке конвертов с марками было на 10 конвертов больше, чем в пачке конвертов без марок. Учитывая, что количества конвертов с марками и конвертов без марок относятся как 8 :9, найдите эти количества
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из точки A к прямой k проведены перпендикуляр AO и наклонная AP. Сумма их длин равна 18 см, а разность — 2 см. Найдите перпендикуляр, наклонную и расстояние между их основаниями O и P.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
пусть AO=x, AP=y, тогда
X+y=18,
y-x=2
2y=20
y=10
x=8
PO^2=100-64=36,PO=6
ответ 8 10 и 6
Вопрос: Медиана равнобедренного треугольника, проведенная из угла в 120°, равна 5 м. Найдите боковую сторону треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Медиана в равнобедренном треугольнике является ещё биссектрисой и высотой.
треугольник АВС, угол в=120, Опустим медиану ВК, Тогда ВК биссектриса, следовательно угол АВК=60, ВК высота, следовательно угол ВАК=90-60=30
Против угла в 30 градусов лежит катет равный половине гипотенузы, следовательно АВ=5*2=10 
Ответ:10
Вопрос: Сумма катета AC и гипотенузы AB треугольника ABC равна 18 дм, а их разность — 8 дм. Найдите расстояния от вершин A, B, C до прямых, проходящих через противолежащие стороны треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Треугольник АВС прямоугольный.
АВ+АС=18
АВ-АС=8  АВ=8+АС, подставляем в первое уравнение и получаем
8+АС+АС=18
2*АС=10
АС=5   АВ=18-5=13
Расстояние от вершины до противолежащего катета равно прилежащему катету.
ВС=√(13^2-5^2)=√144=12
от А до ВС=АС=5
от В до АС=ВС=12 от С до АВ считаем, используя формулу площади треугольника  (АС*ВС)/2=(АВ*х)/2    х=(АС*ВС)/АВ=(5*12)/13=60/13
Вопрос: Один из катетов прямоугольного треугольника относится к гипотенузе как 4 : 5, а вместе они составляют 45 см. Найдите расстояния от вершин треугольника до прямых, которым   принадлежат противолежащие стороны
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
То есть найти нужно  катеты и высоту проведенную из прямого угла.
Пусть катет 4х, гипотенуза 5х
4х+5х=45
х=5
Катет =20, гипотенуза 25
Другой катет = Корень из(25^2-20^2)=15
sinA= катет : гипотенузу=0,8
 Высота = другой катет * sinA=12
Ответ: 15, 12, 20
Вопрос: Докажите, что в равнобедренном треугольнике середина основания находится на одинаковых расстояниях от боковых сторон
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Пусть дан равнобедренный треуголник АВС с основанием АС, середина основания М и высоты проведённый к боковым сторонам из точки М МН и МН1. ( расстояние от точки до стороны измеряется высотой)
1) Рассмотрим трегольники АНМ и МН1С
   а) АМ = МС ( по условию)
   б) угол А = углу С ( т.к. тругольник АВС равнобедренный)
из этого следует, что трегольники равны по гипотенузе и острому углу, следовательно и катеты этих трегольников равны, т.е. НМ равно Н1М, что и требовалось доказать.
Вопрос: Точка A основания KM равнобедренного треугольника KLM находится на одинаковых расстояниях от боковых сторон KL и ML. Докажите, что отрезок LA является высотой треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В равнобедренном треугольнике каждый угол равен 60 град. Так как LA находится на одинаковых расстояниях от боковых сторон на основании КМ в точке А,  то она делит угол КLМ пополам. Значит угол КLА  и угол МLА равны 30 градусам. Сумма углов в треугольнике составляет 180 град. Значит угол МAL и  угол KAL равны 180-6--30 =90(градусов). Значит LA падает на LМ под углом 90 град, т. е. является высотой треугольника KLM.
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Команды меню главного окна, используемые для перекомпиляции проекта в Delphi: Project ? Build Project
В) Команды меню главного окна, используемые для проверки синтаксиса кода программы в Delphi: Project ? Syntax Check
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Компоненты Delphi порождены от класса TComponent, в котором инкапсулированы общие свойства и методы компонентов
В) Компоненты Delphi порождены от класса TComponent, наследующего общие свойства и методы компонентов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Класс CObject не позволяет осуществлять множественное наследование
В) Пользовательский класс должен иметь только один базовый класс CObject
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Конструктор - метод, который используется для создания нового объекта, выделяя память под новую переменную и гарантируя, что переменная инициализируется надлежащим образом
В) Деструктор - метод, который используется для создания нового объекта, выделяя память под новую переменную и гарантируя, что переменная инициализируется надлежащим образом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Конструктор класса CSingleDoc никаких действий не выполняет и состоит из пустого блока
В) Объект класса CSingleDoc создается динамически шаблоном документа во время работы приложения
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Метод IsPrinting контекста устройства возвращает ненулевое значение, если объект контекста, для которого он вызывается, является контекстом принтера
В) Метод IsPrinting контекста устройства возвращает нулевое значение, если объект контекста, для которого он вызывается, является контекстом принтера
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Обработка без возврата подразумевает, что обработчик исключения ликвидирует возникшую проблему и приводит программу в состояние, когда она может работать дальше по основному алгоритму
В) Обработка с возвратом заключается в том, что после выполнения кода обработчика исключения управление передаётся в заранее заданное место программы, и с него продолжается исполнение
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В круге с диаметром 40 мм проведены два радиуса OK и OL, угол между которыми равен 120°. Найдите расстояние от центра O до хорды KL
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Диаметр =40мм, тогда радиус = 20 мм
КО и ОЛ радиусы и стороны треугольника КОЛ. Проведём высоту ОН к хорде КЛ. Угол КОЛ = 120 гр, треугольник КОЛ равнобедренный (ОК=ОЛ радиусы), углы при основании К и Л равны по 30 гр. ((180-120) : 2= 30гр) 
Треугольник ОНК прямоугольный, ОК=20 мм, угол К = 30 гр. Значит ОН=10 мм (катет лежащий против угла 30 гр равен половине гипотенузы)
Ответ. Расстояние от центра окружности до хорды КЛ равно 10 мм
Вопрос: Отрезок LL1 — биссектриса равностороннего треугольника LMN. Учитывая, что расстояние от точки L1 до прямой LN равно 7 дм, найдите расстояние от точки:
а) L до стороны MN; б) N до стороны LM
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
т.к. треугольник равносторонний, то все углы в нем равны 60 градусов. Значит, биссектриса является и высотой одновременно. Угол LL1M равен 30 градусам.
А катет, лежащий против угла в 30 градусов, равен половине гипотенузы.
==> расстояние от точки L до стороны MN равно отрезку LL1 = 7*2 = 14
Вопрос: Расстояние между параллельными прямыми k и l равно 4 см, а между параллельными прямыми l и m — 3 см. Найдите расстояние между прямыми k и m.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Расстояние от R до m может быть разным, в зависимости от того снизу или сверху прямая m по отношению к прямой L. Если сверху, то 4-3=1, если снизу, то 4+3=7
ответ 1 и 7
Вопрос: Прямая l пересекает параллельные прямые a и b в точках M и N. Найдите расстояние между прямыми a и b, учитывая, что MN = 8 см и угол между прямыми l и a равен 30°
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сумма четырех чисел равна 128. Первое число относится ко второму как 5 : 6, второе к третьему — как 2 : 3, а третье к четвертому — как 3 : 4. Найдите эти числа
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5*4=20, а 2 число 6*4=24 - это первое и второе число
24:2=12,и поэтому 12*3=36 - это третье число
 36:3=12, и поэтому 12*4=48 - а это четвёртое число
Вопрос: Найдите длины сторон треугольника, учитывая, что его периметр равен 95 см, одна сторона при делении на наименьшую сторону дает в частном 2 и в остатке 7 см, а другая — в частном 3 и в остатке 4 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Если из числа вычесть его треть и его четверть, то получится 8. Найдите число
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х-число
х-1/3х-1/4х=8
5/12х=8
х=8:5/12
х=19,2-число
Вопрос: Купец рассчитал, что если он будет продавать сукно по 3 3/4 р. за аршин, то получит 18 р. 50 к. убытка, а если по 4 1/2 р. за аршин, то будет иметь прибыли 37 р. Сколько аршин сукна у него было?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Здравствуйте, хотелось бы узнать об этом поподробнее, так как практически нигде об этом не сказано, к сожалению.
Категория: разное
Ответы:
Вступительные испытания на поступление в МГУ им. Н.П. Огарева сдаются в форме экзаменов. Обычно требуется сдать теоретические или практические задания, которые позволяют проверить знания и умения по выбранной специальности. Эти испытания могут быть разными для разных факультетов и специальностей.

Например, на факультете иностранных языков вступительные испытания могут включать задания по аудированию, чтению, письму и разговорной речи на иностранном языке. На факультете физической культуры и спорта могут быть испытания по физической подготовке и спортивным навыкам. На факультете математики и информатики испытания могут включать задачи по математике и программированию.

Однако конкретные требования и формат вступительных испытаний лучше уточнить на официальном сайте МГУ им. Н.П. Огарева или обратиться в учебный отдел университета для получения подробной информации.
Вопрос: В 8 ч вечера были зажжены две свечи одинаковой длины, но разного диаметра. Первая сгорает за 5 ч, а вторая — за 4 ч. Когда свечи погасили, то оказалось, что первая свеча в 4 раза длиннее второй. Когда были погашены свечи
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Положим что вся длина свечи равна 1, тогда одна свеча сгорает  со скоростью 1/5, другая 1/4 , пусть время когда их потушат равна t. Тогда первая сгорит на x/5, то есть он толстая из за чего так медленно исчезает, вторая сгорит на x/4, за время х , останется соответственно с первой 1-x/5  , со второй 1-x/4. По условию 
1-х/5 = (1-х/4)*4
х=3,75
то есть через 3 часа 0,75*60= 45 минут  20+3:45=23:45
Вопрос: За 1 кг одного продукта и 10 кг другого уплатили 200 тыс. р. Если при сезонном изменении цен первый продукт подорожает на 15 %, а второй подешевеет на 25 %, то за такую же покупку нужно будет уплатить 182 тыс. р. Сколько стоит 1 кг каждого продукта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
x-цена за  килограмм одного продукта
у-цена за  киллограм другого
 После смены цены :
 х+0,15х- цена после подоражание 1ого продукта
у-0,25у-  цена после подешевения  2ого продукта  
x+10y=20000
(x+0.15x)+10(y-0.25y)=18200
х=8000руб - цена 1 товара
у=1200руб - цена 2 товара 
Ответ: 8000 и 12000
Вопрос: За 6 тетрадей уплатили на 12 500 р. больше, чем за 2 карандаша. Найдите цену тетради и цену карандаша, учитывая, что тетрадь и карандаш вместе стоят 3750 р
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Объект, представляющий шаблон документа, проверяет только собственную таблицу сообщений
В) Объект, представляющий шаблон документа, передает командные сообщения другим объектам приложения
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Первая буква имени, используемого для идентификации элементов управления Visual Basic, является прописной
В) Первая буква имени, используемого для идентификации элементов управления Visual Basic, является заглавной
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) При создании нового компонента все поля простого свойства именуются с префиксом F и размещаются в секции private
В) При создании нового компонента все поля простого свойства именуются с префиксом F и размещаются в секции property
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) При связывании элементов управления и переменных в программе для переменной типа control происходит автоматическое обновление значения переменной, если изменилось значение в элементе управления
В) При связывании элементов управления и переменных в программе для переменной типа value происходит автоматическое обновление значения переменной, если изменилось значение в элементе управления
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Приложение состоит из одного или нескольких документов - объектов, классы которых являются производными от класса CView
В) С каждым из документов связаны один или несколько объектов классов, производных от CDocument
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Программа AppWizard позволяет, используя библиотеки классов MFC, автоматически создавать основные классы, необходимые для приложения
В) Программа ClassWizard позволяет автоматически привязывать поля данных к диалоговым формам
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Редактор Visual C++ содержит встраиваемые и настраиваемые инструментальные панели 
В) Редактор Visual C++ позволяет при редактировании использовать технику drag-and-drop
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Редактор ресурсов Visual C++ подготавливает 128-цветные растровые изображения
В) Редактор ресурсов Visual C++ подготавливает 256-цветные растровые изображения
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На склад привезли пачки чая в пакетиках двух производителей. В пачках первого производителя было 1250 пакетиков, а в пачках второго — 2250, причем общее количество пачек чая первого и второго производителей равно 55. Учитывая, что количества пакетиков в пачках первого и второго производителей относятся как 2 : 3, найдите эти количества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На склад привезли пачки чая в пакетиках двух производителей. В пачках первого производителя было 2500 пакетиков, а в пачках второго — 3000, причем суммарное количество пакетиков чая в одной пачке первого и второго производителей равно 150. Учитывая, что количества пачек первого и второго производителей относятся как 5 : 3, найдите эти количества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Когда к 10-процентному раствору кислоты долили определенное количество ее 60-процентного раст вора, то получили 200 мл 20-процентного раствора. Сколько миллилитров каждого раствора
использовали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По Узденскому району протекают притоки Немана — реки Лоша и Уса, а также приток Птичи — река Шать. Длина Шати относится к длине Лоши как 5  6, а к длине Усы — как 7  23. Найдите длины этих рек, учитывая, что Уса длиннее Лоши на 73 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На первой ферме корова дает 25 л молока в день, что на 5 л больше удойности коровы на второй ферме. Всего на первой ферме надаивают за день молока на 6000 л больше, чем на второй ферме. Найдите, сколько молока надаивают в день на первой ферме, учитывая, что на ней на 200 коров больше, чем на второй ферме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Имеются две емкости в форме прямоугольного параллелепипеда. Объем первой емкости — 36 м3, объем второй — 90 м3, а высота первой емкости на 2 м меньше высоты второй. Учитывая, что площади дна первой и второй емкостей относятся как 2 : 3, найдите эти площади.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Имеются две емкости в форме прямоугольного параллелепипеда. Объем первой емкости — 48 м3, объем второй — 60 м3, а площадь дна первой емкости на 7 м2 меньше площади дна второй. Учитывая, что высоты первой и второй емкостей относятся как 3 : 2, найдите эти высоты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Скорости велосипедиста и пешехода равны соответственно 15 км/ч и 5 км/ч. Велосипедист проехал на 50 км больше, чем прошел пешеход. Найдите время движения велосипедиста, если оно вдвое больше времени движения пешехода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Х-время пешехода
2х-время велосипедиста
тогда:
15*2х-5х=50
30х-5х=50
25х=50
х=2 часа(время пешехода
время велосипедиста: 2*2=4 часа
проверка:
за 4 часа вел-т проедет 60 км, а за 2 часа пешеход пройдет 10км, что на 50 км меньше
ответ: время велосипедиста 4 часа, а время пешехода 2 часа
Вопрос: В поход купили 5 банок тушенки из свинины и 6 банок тушенки из говядины, и на это истратили 276 000 р. Найдите цену банки тушенки из свинины и цену банки тушенки из говядины, учитывая, что вместе эти цены составляют 50 000 р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Пусть банка тушенки из свинины стоит Хруб.,а из говядины Уруб.,тогда:
{5х+6у=276000
{х+у=50000
х=50000-у
250000-5у+6у=276000
у=26000руб.
50000-26000 = 24000 руб
ответ 24000 и 26000
Вопрос: В поход купили тушенку из свинины по 22 500 р. за банку и тушенку из говядины по 25 000 р. за банку, и на это истратили 310 000 р. Найдите, сколько банок одной и другой тушенки купили, учитывая, что всего купили 13 банок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На двух машинах перевозили картофель, причем на первой машине перевезли картофеля в 3 раза больше, чем на второй. Грузоподъемность  первой и второй машины соответственно равна 6 т и 3 т. Найдите, сколько картофеля перевезли на каждой машине, учитывая, что суммарное количество рейсов равно десяти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Школа закупила на 70 000 р. грамоты по 2000 р. и дипломы по 3000 р. Найдите количества купленных грамот и дипломов в отдельности, учитывая, что грамот куплено на 10 штук больше
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Пусть количество дипломов -х, тогда количество грамот - (10+х). За х дипломов заплатили- 3000х рублей , а за (х+10) грамот заплатили 2000*(х+10) рублей. Зная, что всего заплатили 70 000 рублей, составим уравнение. 3000х+2000*(х+10)=70000; 3000х+2000х+20000=70000; 5000х=70000-20000; 5000х=50000; х=50000/5000; х=50. Приобрели 50 дипломов и 10+50=60 грамот. Ответ: 50 дипломов, 60 грамот.
Вопрос: Школа закупила 30 грамот и 20 дипломов на 110 000 р. Найдите цену грамоты и цену диплома, учитывая, что цена грамоты на 750 р. больше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сельскохозяйственные угодья Молодечненского района занимают 53,2 % его площади. Их поч вы: дерново-подзолистые — 57,6 %, торфяно-болотные — 18,1 %, дерново-подзолистые заболоченные — 14,4 %. Остальную площадь занимают другие почвы. Определите с точностью до квадратного километра площади дерново-подзолистых, торфяно-болотных, дерново-подзолистых заболоченных и других почв Молодечненского района, учитывая, что район занимает площадь в 1,4 тыс. км2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Еленка, Ольшовка, Жадунька — притоки Беседи, протекающие по Хотимскому району. Площадь водосбора Ольшовки относится к площади водосбора Жадуньки как 41 : 122, а к площади водосбора Еленки — как 82 : 51. Найдите площади водосборов этих рек, учитывая, что площадь водосбора Жадуньки на 386 км2 больше площади водосбора Еленки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Купили два куска ткани одинаковой длины, причем за первый кусок уплатили 840 000 р., а за второй — на 240 000 р. меньше. Найдите цену 1 м ткани из первого и второго кусков, учитывая, что они в сумме дают 120 000 р
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Над заказом работали две бригады, производительность первой бригады — 55 деталей в час, производительность второй — 50 деталей в час. Первая бригада изготовила на 70 деталей больше. Учитывая, что время работы первой бригады вместе со временем работы второй бригады составляют 7 ч, найдите время работы каждой бригады
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 бригада - 4 часа 
2 бригада - 3 часа 
55×4=220
50×3=150
220-150=70
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Родительский класс - непосредственный надкласс данного класса
В) Надкласс - синоним терминов класс-предок
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Свойство DataField определяет имя поля в наборе записей, созданном объектом управления данными
В) Свойство DataSource определяет имя объекта управления данными, с которым связывается элемент управления
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Сериализация - процесс восстановления документа с диска
В) Десериализация - процесс сохранения данных документа на диске 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Сериализация - процесс сохранения данных документа на диске
В) Десериализация - процесс восстановления документа с диска
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Синхронные исключения могут возникнуть только в определённых, заранее известных точках программы
В) Асинхронные исключения могут возникать в любой момент времени и не зависят от того, какую конкретно инструкцию программы выполняет система
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Событие MouseMove вызывается при отпускании кнопки мыши
В) Событие Mouseup вызывается при движении курсора над элементом управления
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Структурная обработка исключений реализуется в виде механизма регистрации функций или команд-обработчиков для каждого возможного типа исключения
В) Неструктурная обработка исключений реализуется в виде механизма регистрации функций или команд-обработчиков для каждого возможного типа исключения
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Текстовые поля (TextBox) в Visual Basic применяются для ввода данных или получения информации от пользователя, а также в некоторых случаях для вывода информации
В) Надписи (Label) в Visual Basic служат для размещения на форме текста, чисел и символов, а также для вывода информации
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Над заказом работали две бригады, время работы первой бригады 5 ч, а время работы второй — 3 ч. Первая бригада изготовила на 155 деталей больше. Учитывая, что производительность первой бригады вместе с производительностью второй бригады составляет 135 деталей в час, найдите производительность каждой бригады.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Морская вода содержит 8 % соли. Сколько килограммов пресной воды нужно долить к 10 кг морской воды, чтобы содержание соли стало равным 5 %?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Х кг надо взять пресной воды;
Этапы
Масса раствора (кг)
Процент соли (кг)
Масса соли (кг)
I    10    8% от 10,    2,4
II    х.    -    -
III    10+х    5% от (10+х)    (10+х)* 0,05=2,4
(10 + х) *0,05=2,4
Х = 6 кг пресной воды надо добавить.
Ответ: 6 килограммов.
Вопрос: Индигирка, Алазея, Колыма — наиболее крупные реки, впадающие в Восточно-Сибирское море. Расход воды в нижнем течении Алазеи относится к расходу воды в нижнем течении Индигирки как 6 : 37 и в 13 раз меньше расхода воды в нижнем течении Колымы. Найдите расходы воды этих рек, учитывая, что расход воды Колымы на 2050 м3/с больше расхода воды Индигирки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Объем воды Паульского озера относится к объему воды Березовского озера как 535 : 263, а объем воды последнего к объему воды озера Яново как 23 : 76. Найдите, сколько воды в каждом из этих озер, учитывая, что воды в Янове на 15,05 млн м3 больше, чем в Паульском
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Янка, Березовка, Мнюта — крупнейшие притоки Дисны, протекающие по Шарковщинскому району. За сутки они вместе в среднем вливают в Дисну 1,2 млн м3 воды. Это же количество воды Березовка вливает за 3,02 сут, а Березовка вместе с Мнютой — за 1,36 сут. Определите с точностью до десятой кубического метра в секунду среднегодовые расходы этих рек в их устьях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На территории Толочинского района начинаются реки Оболянка, Бобр, Друть, Усвейка. Длина Друти на 47 км больше удвоенной длины Бобра и на 63 км больше удвоенной длины Усвейки. Найдите длины этих рек, учитывая, что длина Бобра относится к длине Усвейки как 31 : 29, а Оболянка короче Усвейки на 27 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Площадь сельскохозяйственных угодий Толочинского района относится к площади его лесов как 294 : 145, а к площади других земель — как 294 : 61. Найдите распределение земель Толочинского района, учитывая, что площадь земель, занятая лесами, на 252 км2 больше площади других земель. Ответ покажите круговой диаграммой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По Столинскому району протекают притоки Припяти — реки Стыр, Горынь и Ствига. Длины Стыри и Ствиги относятся как 242 : 89, а Горынь длиннее Стыри на 175 км. Найдите длины этих притоков Припяти, учитывая, что разность длин Горыни и Ствиги на 3 км меньше длины Стыри.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Население Давид-Городка в 1971 году относится к населению в 1959 году как 3 : 4, а к населению в 1995 году как 23 : 25. Население этого города в 1897 году составляло 2/3 от населения в 1939 году и 39/46 — от населения в 1959 году. Найдите численность населения Давид-Городка в названные годы, учитывая, что в 1939 году по сравнению с 1995 годом она была на 4,2 тыс. человек больше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Леса занимают 35 % территории Столинского района, и это составляет 96,1 % от площади сельскохозяйственных угодий. Найдите с точностью до квадратного километра площади, занятые лесами и сельскохозяйственными угодьями, учитывая, что другие земли занимают 972 км2. Распределение земель Столинского района покажите круговой диаграммой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В Столбцовском районе площади лесов, сельскохозяй ственных угодий и других земель относятся как 44 : 41 : 15. Постройте круговую диаграмму распределения земель Столбцовского района. Сколько квадратных километров занимают леса, сельскохозяйственные угодья и другие земли, учитывая, что площадь Столбцовского района равна 1900 км2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отец с сыном ведрами носили воду, причем ведро отца вмещало в 2 раза больше воды, чем ведро сына. Отец принес на 14 ведер больше сына. Сколько ведер принесли отец и сын в отдельности, учитывая, что отец заполнил бочку вместимостью 210 л, а сын — кадку вместимостью 35 л?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3y+15y=210
3y*35+15y=210
Y=7
Ответ сын принес 7 вёдер а отец принёс 21 вёдер
Вопрос: Масса 20 столовых и 70 чайных ложек равна 2150 г. Найдите массу столовой и чайной ложек в отдельности, учитывая, что вместе их масса 70 г
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Столовая ложка в 11/3 раза тяжелее чайной,
поэтому 20 столовых ложек весят столько же, сколько 20*11/3=220/3 чайных
m(70+220\3)=430*m\3=2150,
масса одной чайной ложки m = 6450/430=15 грамм, столовой = 55 грамм.

решение
х- масса столовой ложки
у - масса чайной ложки
20х+70у=2150
3х=11у
 
11у=3х
у=3х/11
20х + 70 *3х/11=2150
220х + 210х = 23650
430х=23650
х=55(г) - масса столовой ложки
11у=55 * 3
11у = 165
у = 165 :11
у=15(г) - масса чайной ложки
Ответ: 55г; 15г.
Вопрос: В общежитии есть двухместные и четырехместные комнаты, причем четырехместных комнат на 60 больше, чем двухместных. Найдите количество двухместных и количество четырехместных комнат в общежитии, учитывая, что все четырехместные комнаты вмещают в 6 раз больше проживающих, чем все двухместные комнаты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хозяйство закупило 25 саженцев яблонь и 20 саженцев груш, причем за все саженцы заплатило 3 100 000 р. Найдите цены одного саженца яблони и одного саженца груши, учитывая, что они относятся как 3 : 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хозяйство закупило саженцы яблонь по 75 000 р. и саженцы груш по 90 000 р., причем за все саженцы заплатило 4 050 000 р. Учитывая, что количество саженцев яблони относится к количеству саженцев груши как 3 : 2, найдите эти количества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Файл AFXWIN.H содержит описание основных классов библиотеки и объединяет все включаемые файлы, необходимые для работы MFC
В) Файл AFX.H содержит описания классов общего назначения, макросы, базовые типы данных MFC
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Шаблон документов приложения статически создает объекты класса CMainFrame 
В) Шаблон документов приложения динамически создает объекты класса CMainFrame 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В файл-серверной архитектуре база данных расположена на мощном выделенном компьютере (сервере), а персональные компьютеры подключены к нему по локальной сети
В) В клиент-серверной архитектуре на сервере хранится база данных и работает программа СУБД, обрабатывающая запросы пользователей и возвращающая им наборы записей
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Визуальные компоненты Delphi - классы, с помощью которых осуществляется доступ к системным ресурсам
В) Невизуальные компоненты Delphi - классы, с помощью которых осуществляется доступ к системным ресурсам
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Для перехода от логических координат к аппаратным используется функция 
void DPtoLP(LPPOINT lpPoints, int nCount = 1) const
В) Для перехода от аппаратных координат к логическим используется функция
void LPtoDP(LPPOINT lpPoints, int nCount = 1) const
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) При работе с системами координат параметры, передаваемые в методы CDC, – это логические координаты
В) При работе с системами координат параметры, передаваемые в методы CWnd, – это аппаратные координаты
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Имена классов, ответственных за обработку исключительных ситуаций, в библиотеках системы Delphi начинаются с буквы 
 (*ответ*) Е
 C
 L
 S
Библиотека MFC включает классы, связанные друг с другом механизмом 
 (*ответ*) наследования
 инкапсуля?ции
 полиморфизма
 виртуальности
В Delphi инструментальная кнопка группы Debug
 (*ответ*) компилирует и выполняет программу
 открывает существующий файл
 выбирает модуль из списка модулей, связанных с текущим проектом
 сохраняет текущую настройку окон Delphi
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какое наибольшее количество королей можно поставить на шахматную доску, чтобы они не били друг друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
9 королей. Начерти поле 5×5 и попробуй расставить их(точками) . 
Минимальное расстояние между королями - 1 клетка.
Ответ: 9
Вопрос: Можно ли все натуральные числа от 1 до 21 распределить на несколько групп так, чтобы наибольшее число в каждой группе было равно сумме остальных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Сумма чисел от 1 до 21 равна (21+1)/2*21=231 - число нечетное, поэтому требуемое разбиение сделать нельзя, так как каждая группа содержит несколько чисел и их сумму, следовательно, сумма всех чисел в каждой группе - число четное.
Вопрос: а) Петя и Коля, сравнивая длины своих шагов, заметили, что 17 шагов Пети составили 8 м, а 20 шагов Коли составили 11м. Чей шаг короче? б) Петя распечатал на своём принтере 14 страниц за 3 мин, а Коля на своём — 24 страницы за 5 мин. Чей принтер работает быстрее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: По итогам работы за неделю отдел контроля телевизионного завода составил таблицу проверки качества телевизоров, выпущенных с конвейера: В какой день недели завод работал лучше всего, в какой — хуже всего с точки зрения качества выпущенных телевизоров? (Воспользуйтесь калькулятором.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Среди чисел 6, 8, 10 и 14 выберите такое, при котором выполняется неравенство —4/5 ˂ 7/a ˂ 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Составьте все дроби (не равные 1) с числителями и знаменателями 11, 12, 13 и расположите их в порядке возрастания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Сколько можно составить различных дробей, отличных от 1, у которых числитель и знаменатель являются простыми числами от 11 до 37? Укажите наименьшее и наибольшее из этих чисел. Определите, сколько из составленных дробей меньше 1/2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Верно или неверно. Известно, что верны утверждения: 1) Если знаменатель несократимой дроби не имеет простых делителей, отличных от 2 и 5, то эту дробь можно записать в виде десятичной. 2) Если несократимую дробь можно записать в виде десятичной, то её знаменатель в качестве простых делителей имеет только 2 и 5. 3) Если знаменатель несократимой дроби имеет простые делители, отличные от 2 и 5, то эту дробь нельзя записать в виде десятичной. 4) Если несократимую дробь нельзя представить в виде десятичной, то её знаменатель содержит простые делители, отличные от 2 и 5. Какие из утверждений останутся верными, если убрать слово « несократимая » ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно 1,2 и 4 номер
Вопрос: Запишите выражение и найдите его значение: а) сумма квадратов чисел -3 и 4; квадрат суммы чисел -3 и 4; б) квадрат разности чисел 0,3 и 1,3; разность квадратов чисел 0,3 и 1,3; в) разность кубов чисел 2 и 3; куб разности чисел 2 и 3; г) куб суммы чисел 0,3 и -0,1; сумма кубов чисел 0,3 и -0,1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Объём пирамиды, в основании которой квадрат (рис. 1.4), вычисляется по формуле V = -1/3a^2h. Найдите объём пирамиды, если а — 10 см, h — 16 см. (Ответ округлите до единиц.) б) Объём цилиндра, диаметр основания которого равен его высоте (рис. 1.5), можно приближённо вычислить по формуле V ≈ 3d^3/4. Найдите объём цилиндра при d = 1,2 м. (Ответ округлите до десятых.)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: В Delphi инструментальная кнопка группы Desktops
 (*ответ*) сохраняет текущую настройку окон Delphi
 открывает существующий файл
 выбирает модуль из списка модулей, связанных с текущим проектом
 компилирует и выполняет программу
В Delphi инструментальная кнопка группы Standard
 (*ответ*) открывает существующий файл
 выбирает модуль из списка модулей, связанных с текущим проектом
 создает новую форму и добавляет ее к проекту
 компилирует и выполняет программу
В Delphi инструментальная кнопка группы View
 (*ответ*) выбирает модуль из списка модулей, связанных с текущим проектом
 открывает существующий файл
 компилирует и выполняет программу
 сохраняет текущую настройку окон Delphi
В Delphi управление параметрами проекта осуществляется с помощью диалогового окна, вызываемого командой 
 (*ответ*) Project ? Options
 File ? New ? Application
 Project ? Build Project
 View ? Debug Windows
Компоненты Delphi объединены в библиотеку визуальных компонентов 
 (*ответ*) VCL
 DLL
 COM
 OLE
Технология динамического обмена данными между приложениями, основанная на обмене информационными сообщениями между приложениями-серверами и приложениями-клиентами, - это
 (*ответ*) DDE
 MFC
 COM
 ASP
В Visual Basic номер файла указывается после символа 
 (*ответ*) #
 %
 &
 !
В качестве префикса, обозначающего имя класса, библиотека MFC использует заглавную букву 
 (*ответ*) C
 L
 N
 P
Для обработки сообщений в библиотеке MFC предназначен класс
 (*ответ*) CCmdTarget
 СMenu
 CGDIObject
 CDC
Для просмотра дерева всех классов в проекте вместе с функциями-членами и переменными-членами используется режим просмотра исходного кода
 (*ответ*) ClassView
 Definitions and References
 Call Graph
 File Outline
Для просмотра переменной функции типа, макроса или класса используется средство просмотра исходного кода
 (*ответ*) Definitions and References
 Call Graph
 Derived Class Graph
 File Outline
Если в списке фильтров диалоговой панели выбора файлов одному типу соответствует несколько расширений имен файлов, то они разделяются символом 
 (*ответ*) ;
 ,
 .
Операторы #pragma (специальные директивы компилятора), указывающие требуемые библиотечные файлы, содержат
 (*ответ*) заголовочные файлы MFC
 сборочные файлы проекта
 файлы описания ресурсов
 исполняемые файлы проекта
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Представьте в виде степени с основанием 10 следующие числа: а) 10; 100; 1000; 10 000; 100 000; 1000 000; б) 0,1; 0,01; 0,001; 0,0001; 0,00001; 0,000001.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Используя степени числа 10, запишите, сколько в 1 км метров; сантиметров; миллиметров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Используя степени числа 10, выразите в метрах 1 см; 1 мм; 1 мк (1 мк — один микрон, тысячная доля миллиметра).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Скорость света равна 300 000 км/с. 1) Запишите эту величину с помощью степени числа 10. 2) Выразите скорость света в метрах в секунду и запишите результат с помощью степени числа 10.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запишите величину, указанную в предложении, с помощью натурального числа или десятичной дроби: а) расстояние от Земли до Плутона — самой далёкой известной планеты Солнечной системы — равно 7,527 * 10^9 км; б) расстояние от Земли до звезды Сириус равно 8,19 10*13 км; в) радиус молекулы воды равен 1,4*10^-7 мм; г) диаметр атома водорода равен 9,2*10^-8 мм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Иван решил накопить деньги для покупки подарков к Новому году. У него есть 100 рублей и две возможности увеличивать эту сумму: или еженедельно добавлять к ней 100 рублей, или еженедельно увеличивать её в 1,4 раза. Продолжите заполнение таблицы, в которой приводятся расчёты накопленной суммы при первом и втором способах накопления. (При необходимости используйте калькулятор.) Какой из этих способов выгоднее, если Иван планирует копить деньги в течение 4 недель? 6 недель? Какую сумму он мог бы накопить за полгода в первом и во втором случаях? (Считайте, что в месяце четыре недели.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Лист бумаги 6 раз перегнули пополам. Чему будет равна толщина сложения, если толщина листа бумаги 0,1 мм? Запишите ответ, используя степень числа 2, и вычислите значение получившегося выражения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При сложении количество листков каждый раз увеличивается вдвое:1 раз -22 раз -43 раз -84р - 165р - 326р - 64 То есть толщина будет 0.1*2^6=6,4(мм)
Вопрос: Квадрат со стороной 1 м закрашивают по частям, как показано на рисунке 1.6. На каждом шаге закрашивается половина незакрашенной части. 1) Для первых двух квадратов записаны по два выражения для вычисления площади закрашенной части. Запишите соответствующие выражения для остальных квадратов на рисунке. 2) Запишите два разных выражения для вычисления площади закрашенной части квадрата, получившейся на десятом шаге; на сотом шаге. 3) Используйте полученный результат для вычисления значения выражения
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Части городского бюджета, предназначенные для нужд города, выражаются следующими десятичными дробями: 0,04; 0,27; 0,3; 0,255; 0,0006. Выразите эти десятичные дроби в процентах. б) На выборах в областную администрацию пять кандидатов на одно место получили соответственно 63%, 25%, 10,5%, 0,93% и 0,57% голосов избирателей. Выразите эти проценты десятичными дробями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: В состав одного из поливитаминов входят минералы в следующих количествах: кальций и фосфор — по 4%, магний — 1,6%, железо — 0,07%, цинк — 0,06%. Сколько миллиграммов каждого минерала содержится в одной таблетке поливитамина, масса которой 250 мг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи