nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Из перечисленного: 1) CAR; 2) CDR; 3) RESET; 4) GO; 5) CONS - базовыми функциями языка Лисп являются 
(*ответ*) 1, 2, 5 
 1, 2, 4 
 2, 3, 5 
 1, 3, 4 
Из перечисленного: 1) EMYCIN; 2) OPS5; 3) LOOPS; 4) S1; 5) М4 - оболочками экспертных систем являются 
(*ответ*) 1, 4, 5 
 1, 3, 5 
 1, 2, 3 
 4, 5 
Из перечисленного: 1) QUOTE; 2) PROG; 3) COND; 4) вызов функции; 5) CASE - разветвление исполнения в языке Лисп осуществляется с помощью 
(*ответ*) 3, 5 
 2, 5 
 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) QUOTE; 2) PROG; 3) GO; 4) DO; 5) CASE; 6) CONT - передача управления в языке Лисп осуществляется с помощью 
(*ответ*) 2, 3 
 2, 5 
 4, 5, 6 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) _4711; 2) x_123; 3) 123; 4) _; 5) Результат; 6) лето - являются переменными в Прологе 
(*ответ*) 1, 4, 5 
 1, 3, 4 
 2, 5, 6 
 2, 4, 6 
Из перечисленного: 1) ассоциативные списки; 2) массивы; 3) записи; 4) объединения; 5) структуры - в Лиспе структурированными типами данных являются 
(*ответ*) 1, 2, 5 
 1, 3, 4 
 1, 2 
 3, 4, 5 
Из перечисленного: 1) атомы; 2) числа; 3) переменные; 4) списки; 5) выражения - в Прологе существуют виды термов 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 4, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2 
Из перечисленного: 1) базовых символов; 2) формул; 3) отношений между формулами; 4) процедур; 5) переменных - формальная теория логических моделей задается множествами 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 3, 4 
 2, 4, 5 
 1, 2, 5 
Из перечисленного: 1) Лисп; 2) Пролог; 3) Лого; 4) Плэнер; 5) АПЛ; 6) Конивер - логическими языками программирования являются 
(*ответ*) 2, 4, 6 
 3, 5, 6 
 2, 3, 5 
 1, 2, 6 
Из перечисленного: 1) Лисп; 2) Пролог; 3) Лого; 4) Плэнер; 5) АПЛ; 6) Конивер - функциональными языками программирования являются 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 1, 4, 5 
 3, 4, 6 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) наличие гибких средств управления выводом; 2) возможность отображения описаний объектов на разные виды памяти ЭВМ; 3) наличие мощных структур управления; 4) наличие развитых средств обработки данных - язык представления знаний должен отвечать требованиям 
(*ответ*) 1, 2 
 2, 3 
 1, 4 
 3, 4
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: За единство русских земель выступала 
1) церковь
2) князья
3) бояре
4) дружинники
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 1) церковь
Вопрос: Отметьте одно из последствий государственной раздробленности.
1) междоусобицы князей из-за прав на управление землями
2) усиление вмешательства Византии во внутренние дела русских земель
3) расширение торговли с Востоком
4) укрепление обороноспособности русских земель
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) междоусобицы князей из-за прав на управление землями
Вопрос: Центром митрополии был город
1) Новгород
2) Ростов
3) Киев
4) Чернигов
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  3) Киев
Вопрос: Внуком византийского императора был русский князь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимир Мономах
Вопрос: Отметьте одну из причин обособления русских княжеств в конце XI в.
1) стремление князей-наместников к усилению своей власти
2) желание киевского князя передать полномочия наместникам
3) возрастание влияния веча на внутреннюю политику киевского князя
4) попытки горожан увеличить свою самостоятельность
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) стремление князей-наместников к усилению своей власти
Вопрос: Съезд, на котором было решено, что «каждый держит отчину свою», состоялся в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в 1097 г.
Вопрос: Владения младших членов княжеского рода назывались
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - удел
Вопрос: Преемником Ярослава Мудрого на киевском престоле стал князь
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Изяслав
Вопрос: Запретил превращать свободных людей в холопов за долги князь
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Владимир Всеволодович
Вопрос: Установите соответствие между историческими личностями и событиями, мероприятиями, активными участниками которых были эти личности. 
Исторические личности
А) Владимир Мономах
Б) Изяслав
В) Святослав
События, мероприятия
1) разгром половцев во время их второго похода на Русь
2) дополнения к Русской Правде, облегчающие положение должников
3) строительство Софийского собора в Новгороде
4) участие в сражении с половцами на реке Альте
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Владимир Мономах  2
Б) Изяслав  4
В) Святослав  1
Вопрос: Из перечисленного: 1) обеспечение выбора задачи для предметной области; 2) возможность корректировки базы знаний; 3) возможность постановки задачи для ЭВМ путем сообщения ее условия; 4) возможность формирования сред решения задачи в терминах предметной области; 5) обеспечение гибкого диалога с пользователем - интеллектуальный интерфейс должен состоять 
(*ответ*) 3, 4, 5 
 1, 2, 4 
 2, 3, 5 
 1, 3, 4 
Из перечисленного: 1) оболочки экспертных систем; 2) языки программирования высокого уровня; 3) среда обработки знаний; 4) среда программирования, поддерживающая несколько парадигм; 5) оболочки интерфейсов пользователей; 6) дополнительные модули - по своему назначению и функциональным возможностям инструментальные программы, применяемые при проектировании экспертных систем, можно разделить на категории 
(*ответ*) 1, 2, 4, 6 
 2, 3, 4, 6 
 1, 2, 4, 5 
 1, 3, 5, 6 
Из перечисленного: 1) одинаковая форма данных и программ; 2) пошаговое программирование; 3) модульная структура программ; 4) использование механизма возврата; 5) бестиповость; 6) интерпретирующий и компилирующий режимы работы - от других языков программирования Лисп отличается свойствами 
(*ответ*) 1, 2, 5, 6 
 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 4, 6 
 1, 3, 4, 5 
Из перечисленного: 1) Плэнер; 2) KRL; 3) Рефал; 4) Конивер; 5) Пролог; 6) ART - к языкам представления знаний относятся 
(*ответ*) 2, 6 
 1, 4 
 4, 5 
 1, 3 
Из перечисленного: 1) Плэнер; 2) Лисп; 3) Рефал; 4) Конивер; 5) Пролог; 6) ART - к языкам программирования интеллектуальных решателей относятся 
(*ответ*) 1, 4 
 2, 3 
 2, 5 
 3, 6 
Из перечисленного: 1) продукционная модель; 2) логическая модель; 3) реляционная модель; 4) древовидные графы; 5) семантические сети; 6) фреймы - общепринятыми подходами к представлению знаний являются 
(*ответ*) 1, 2, 5, 6 
 1, 2, 3, 4 
 3, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 6 
Из перечисленного: 1) простота; 2) исходный текст программ менее подвержен влиянию машинно-зависимых особенностей, чем исходные тексты программ, написанных на других языках; 3) нетребовательность к ресурсам; 4) наличие развитой среды программирования; 5) тенденция к единообразию в различных версиях языка - достоинствами языка Пролог являются 
(*ответ*) 1, 2, 5 
 1, 3, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 4 
Из перечисленного: 1) связность; 2) инкапсуляция; 3) полиморфизм; 4) наследование; 5) транзитивность - основными свойствами объектов и классов являются 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 4, 5 
 2, 3, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) Си; 2) Пролог; 3) Паскаль; 4) Плэнер; 5) АПЛ; 6) Конивер - процедурными языками программирования являются 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 3, 4 
 2, 4, 6 
 1, 3, 5
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Ограничение процентов за кредиты, предоставляемые ростовщиками, было введено после
1) первого похода половцев на Русь
2) похода русских князей на половцев
3) Любечского съезда
4) восстания в Киеве
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) восстания в Киеве
Вопрос: Отметьте одно из последствий государственной раздробленности.
1) ослабление военной мощи русских земель
2) усиление позиций дружинников при дворе великого князя
3) расширение контактов с половецкими ханами
4) ослабление торговых отношений с Византией
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ослабление военной мощи русских земель
Вопрос: Больше всего от половецких набегов страдали земли княжества
1) Новгородского
2) Рязанского
3) Киевского
4) Владимиро-Суздальского
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 3) Киевского
Вопрос: Временное восстановление единства Древнерусского государства состоялось в княжение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимира Мономаха и Мстислава
Вопрос: Пример двоичного кода:
1) 00110111
2) 0А0Б01
3) 011022
4) −•++•−
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 1) 00110111
Вопрос: Неравномерным двоичным кодом является код, в котором каждый символ представлен последовательностью (символы разделены пробелами):
1) 011 110 110
2) 0111 11 011
3) 01 11
4) 0000 1111
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) 0111 11 011
Вопрос: Пример алфавита, мощность которого равна трем:
1) 0, 1, 0
2) 1, 2, 1
3) 0, 1, 2, 3
4) 0, 1, 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 4) 0, 1, 2
Вопрос: Количество комбинаций для четырехразрядного двоичного кода:
1) 32
2) 64
3) 16
4) 8
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 3) 16
Вопрос: Впишите понятие (термин).
Код, в котором кодовые комбинации содержат одинаковое число символов, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
равномерным кодом
Вопрос: Запишите основное достоинство двоичного кодирования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
простота технической реализации
Вопрос: Из перечисленного: 1) сопоставление образцов; 2) древовидное представление структур данных; 3) автоматический возврат; 4) наследование; 5) ассоциативные связи - Пролог базируется на наборе механизмов, включающих в себя 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 3, 4 
 1, 4, 5 
 2, 3, 5 
Из перечисленного: 1) статистические расчеты; 2) реляционные базы данных; 3) понимание естественного языка; 4) системное программирование; 5) реализация языков программирования; 6) представление знаний - Пролог применяется в областях 
(*ответ*) 2, 3, 5, 6 
 1, 2, 4, 6 
 3, 4, 5, 6 
 1, 3, 4, 5 
Из перечисленного: 1) циклическая; 2) параллельная; 3) простая; 4) последовательная; 5) взаимная - формами рекурсии являются 
(*ответ*) 2, 3, 5 
 1, 3, 5 
 1, 3, 4 
 2, 4 
Из перечисленного: 1) числа; 2) переменные; 3) указатели; 4) операторы присваивания; 5) операторы безусловного перехода - в языке Пролог отсутствуют 
(*ответ*) 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
 1, 4, 5 
 2, 3, 5 
Из перечисленных правил: 1) имя факта начинается со строчной буквы; 2) запись каждого факта заканчивается точкой; 3) факт должен содержать хотя бы одну переменную; 4) факт должен ссылаться на правило - в Прологе при записи фактов необходимо выполнять 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 4 
 2, 3 
 3, 4 
Инструментальные средства, наиболее подходящие для реализации ЭС, выбирает 
(*ответ*) инженер по знаниям 
 пользователь 
 программист 
 эксперт 
Информационная совокупность оснований с минимальным составом образует 
(*ответ*) показатель 
 атрибут 
 основание 
 признак 
Каждое из свойств сущностей называется 
(*ответ*) реквизит 
 атрибут 
 объект 
 сущность 
Качественное свойство сущностей характеризуют реквизиты 
(*ответ*) признаки 
 атрибуты 
 основания 
 свойства 
Класс программ, который создавался с целью позволить непрограммистам воспользоваться результатами работы программистов, решавших аналогичные проблемы, называется 
(*ответ*) оболочки экспертных систем 
 среды программирования, поддерживающие несколько парадигм 
 языки программирования высокого уровня 
 дополнительные модули 
Количественное свойство сущностей характеризуют реквизиты 
(*ответ*) основания 
 атрибуты 
 признаки 
 свойства
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Пример двоичного кода:
1) 011022
2) 656668
3) −•−••−−
4) −•++•−
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 3) −•−••−−
Вопрос: Равномерным двоичным кодом является код, в котором каждый символ представлен последовательностью (символы разделены пробелами):
1) 011 111
2) 1 11 011
3) 01 11
4) аа абб
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 3) 01 11
Вопрос: Пример алфавита, мощность которого равна четырем:
1) 0, 1, 0, 1
2) 1, 2, 2, 0
3) 0, 1, 2, 3
4) 0, 1, 2, 0
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 3) 0, 1, 2, 3
Вопрос: Количество комбинаций для трехразрядного двоичного кода:
1) 32
2) 64
3) 16
4) 8
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет -  4) 8
Вопрос: Впишите понятие (термин).
Код, в котором кодовые комбинации содержат неодинаковое число символов, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
неравномерным кодом
Вопрос: Запишите основной недостаток двоичного кодирования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
большая длина кода
Вопрос: Период правления Наполеона III называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
Второй империей
Вопрос: Верно ли следующее утверждение?
В годы правления Наполеона 111 во Франции завершился промышленный переворот.
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, будет верно
Вопрос: При Наполеоне III
1) Законодательный корпус не собирался
2) Париж был лишен органа городского самоуправления — коммуны
3) созывался Государственный совет
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Законодательный корпус не собирался
Вопрос: Суэцкий канал, Лионский банк — что объединяет эти названия?
1) строительство Суэцкого канала и основание Лионского банка относятся к эпохе правления Наполеона III
2) Лионский банк был открыт для финансирования строительства Суэцкого канала
3) Суэцкий канал связал Лион и Париж
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) строительство Суэцкого канала и основание Лионского банка относятся к эпохе правления Наполеона III
Вопрос: Количество аргументов у предиката называется 
(*ответ*) арность 
 степень 
 размерность 
 ранг 
Компетентность системы эксперт проверяет на этапе создания ЭС 
(*ответ*) тестирование 
 опытная эксплуатация 
 идентификация 
 выполнение 
Компоненты ЭС разрабатывает 
(*ответ*) программист 
 пользователь 
 инженер по знаниям 
 эксперт 
Конечное множество элементов, каждый из которых (кроме самых нижних) имеет две нисходящие ветви, называется 
(*ответ*) бинарным деревом 
 сетью 
 списковым деревом 
 списком 
Массивы в Лиспе создаются формой 
(*ответ*) (MAKE-ARRAY (n1 n2 ... nN) режимы) 
 (MAKE-ARRAY (n1 n2 ... nN)) 
 (ARRAY (n1 n2 ... nN)) 
 (DIMENSION (n1 n2 ... nN)) 
Методами поиска решений в одном пространстве являются: 1) эвристический; 2) факторизации пространства; 3) редукции; 4) нисходящего уточнения - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 4 
 3, 4 
 1, 2 
Методы ассоциативного хранения информации являются предметом исследования 
(*ответ*) теории представления знаний 
 гносеологии 
 теории знаний 
 кибернетики 
Методы поиска, использующие информацию о предметной области для рассмотрения не всего пространства поиска, а таких путей в нем, которые с наибольшей вероятностью приводят к цели, называются 
(*ответ*) эвристическими 
 факторными 
 контекстными 
 оптимизационными 
Методы решения задач, используемые в ЭС, классифицируются как методы поиска: 1) градиентные; 2) в одном пространстве; 3) в иерархических пространствах; 4) при неточных и неполных данных; 5) приближенные - из перечисленного 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 2, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 4 
Механизм решения задачи при помощи языка Пролог называется 
(*ответ*) интерпретатором 
 генератором запросов 
 обработчиком знаний 
 компилятором 
Модели, использующие исчисление предикатов первого порядка, дополненное эвристиками, являются системами 
(*ответ*) дедуктивного типа 
 синтетическими 
 аналитическими 
 индуктивного типа
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 8. Организация — это
 группа людей, объединенная общей целью
 группа людей, владеющая средствами производства
 группа людей, деятельность которых координируется
 (*ответ к тесту*)  группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели
9. Система контроля в организации обычно состоит из
 (*ответ к тесту*) предварительного, текущего и заключительного
 текущего и заключительного
 предварительного и заключительного
 только из текущего контроля
10. Менеджмент в основном занимается системами
 (*ответ к тесту*) открытыми
 закрытыми
 закрытыми и подсистемами закрытого типа
 закрытыми и подсистемами открытого типа
11. Какой вид планирования используется в производственных системах с непрерывными технологическими процессами
 пооперационная функциональная схема
 фиксированная позиционная схема
 (*ответ к тесту*) линейная поточная схема
 пооперационная и позиционная схемы
12. Ступени мотивации по Маслоу — это
 потребность развития и признания
 (*ответ к тесту*) потребность развития и признания, социальная потребность и потребность в защищенности, основные 
потребности
 социальная потребность и потребность в защищенности
 основные потребности
13. На какие составляющие традиционно делятся задачи организации
 работа с людьми
 работа с людьми и информацией
 работа с предметами и людьми
 (*ответ к тесту*) работа с людьми, работа с людьми и информацией и работа с предметами и с людьми
14. Что является первоочередной необходимостью успешной работы сотрудника на новом месте
 соответствие специализации
 справедливое вознаграждение
 (*ответ к тесту*) социальная адаптация
 перспектива роста
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Одним из показателей смягчения режима личной власти Наполеона III являлось возвращение Законодательному собранию возможности вносить на рассмотрение законы — так называемое право
Категория: школьный раздел
Ответы:
законодательной инициативы
Вопрос: В 1851 г. Луи Наполеон стал
Категория: школьный раздел
Ответы:
стал президентом
Вопрос: Поначалу министры отвечали только перед императором Наполеоном III. Однако в 60-е гг. XIX в. был восстановлен контроль Законодательного собрания над деятельностью министерств — так называемый принцип
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответственности министерств перед парламентом
Вопрос: При Наполеоне III
1) французская экономика находилась в кризисе
2) государство поощряло экономический рост
3) был завершен промышленный переворот
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) французская экономика находилась в кризисе
Вопрос: Лувр, Парижский банк — что объединяет эти названия?
1) завершение строительства Лувра и основание Парижского банка относятся к периоду правления Наполеона III
2) в здании Лувра при Наполеоне III размещался Парижский банк
3) Лувр и Парижский банк были закрыты указом Наполеона III
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) завершение строительства Лувра и основание Парижского банка относятся к периоду правления Наполеона III
Вопрос: Верно ли следующее утверждение?
При Наполеоне III во Франции сложился режим Второй империи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, будет верно
Вопрос: Временное правительство, созданное в Париже 24 февраля 1848 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ввело всеобщее избирательное право для мужчин, достигших 21 года
приняло декрет о праве на труд
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности следующие события.  
А) восстание в Риме, Римская республика
В) принятие во Франции декрета о праве на труд
В) разгон Франкфуртского парламента в Германии
Г) объявление Венгрии независимой республикой
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - БАГВ
Вопрос: Установите соответствие между государствами и связанными с ними событиями, явлениями.  
Государство
А) Австрийская империя
Б) Франция
В) Пруссия
Г) Италия
События, явления
1) установление режима Второй республики
2) королевский указ о даровании конституции сверху
3) введение конституции, закреплявшей целостность империи
4) поражение революции, продолжение борьбы за объединение страны
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Австрийская империя  3
Б) Франция  1
В) Пруссия  2
Г) Италия  4
Вопрос: Территории, входившие в состав Австрийской империи
1) Северная Италия
2) Чехия
3) Вестфалия
Найдите и укажите номер территории, лишней в этом перечне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
лишнее 3) Вестфалия
Вопрос: Модуль вывода решений ЭС включает: 1) механизм ввода; 2) механизм вывода; 3) блок управления механизмом ввода; 4) механизм оценки предполагаемых решений; 5) блок управления механизмом вывода - из перечисленного 
(*ответ*) 2, 4, 5 
 2, 5 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
На изображении понятий с помощью точек и отношений между ними основан подход к представлению знаний 
(*ответ*) семантическая сеть 
 алгоритм 
 продукционные правила 
 фрейм 
Наиболее простым способом представления знаний являются 
(*ответ*) продукционные правила 
 алгоритмы 
 фреймы 
 семантическая сеть 
Наполнение экспертом базы знаний осуществляется на этапе создания ЭС 
(*ответ*) выполнение 
 концептуализация 
 идентификация 
 формализация 
Неявные стратегии подразделяются на: 1) логически неявные; 2) концептуально неявные; 3) неявные по выполнению; 4) неявные по определению - из перечисленного 
(*ответ*) 2, 3 
 2, 4 
 1, 3 
 1, 4 
Обработка знаний в нейронной сети состоит из 
(*ответ*) взаимодействия между слоями нейронов 
 перемещения нейронов между слоями 
 формирования слоев нейронов 
 взаимодействия между нейронами одного слоя 
Одним из наиболее известных представителей языков высокого уровня, применяемых при проектировании экспертных систем, является 
(*ответ*) OPS5 
 Ява 
 Си 
 LOOPS 
Определение и вычисление функций в Лиспе основано на 
(*ответ*) лямбда-исчислении Черча 
 теории предикатов 
 теории списков 
 альфа-исчислении Колмогорова 
Определить новую функцию и дать ей имя для последующих вызовов в языке Лисп можно с помощью функции 
(*ответ*) DEFUN 
 CONS 
 CDR 
 CAR 
Основное внимание в языках программирования интеллектуальных решателей уделено 
(*ответ*) введению мощных структур управления 
 оснащению лучшими средствами интерфейса 
 введению мощных средств, позволяющих извлекать информацию из баз данных 
 способам представления знаний 
Основным недостатком представления знаний в виде управляемых образцами модулей и продукционных правил является 
(*ответ*) низкая эффективность по сравнению с методами традиционного программирования 
 сложность реализации 
 зависимость правил, выражающих самостоятельные фрагменты знаний 
 сложность модификации знаний 
Основными критериями доступа к представлению знаний являются: 1) логическая адекватность; 2) логическая естественность; 3) эвристическая мощность и естественность; 4) эвристическая адекватность; 5) органичность нотации - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 1, 2, 4 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Назначенный председателем комиссии для трудящихся, он считал, что рабочим и предпринимателям необходимо установить отношения сотрудничества, а не борьбы, солидарности, а не ненависти. Это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Л. Блан
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности следующие события.  
А) июньское восстание парижских рабочих
Б) провозглашение республики в Венеции
В) разгон прусского Национального собрания
Г) отречение австрийского императора Фердинанда от престола
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет- БАГВ
Вопрос: Установите соответствие между государствами и связанными с ними событиями, явлениями 
Государство
А) Австрийская империя
Б) Франция
В) Пруссия
Г) Италия
События, явления
1) победа на президентских выборах Луи Наполеона Бонапарта
2) Франкфуртский парламент
3) восстание в Чехии
4) восстание на Сицилии
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Австрийская империя  3
Б) Франция  1
В) Пруссия  2
Г) Италия  4
Вопрос: В 1849 г. монархиями являлись
1) Австрия
2) Пруссия
3) Франция
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) Франция
Вопрос: Выдающийся поэт, он призывал к освобождению Венгрии от Габсбургов
1) Л. Кошут
2) Ш. Петефи
3) Л. Блан
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2) Ш. Петефи
Вопрос: Какое положение из названных характеризует религию как сферу духовной культуры?
1) максимальная объективность
2) использование эксперимента как основного метода
3) вера в наличие сверхъестественных сил
4) стремление проверить все полученные сведения
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) вера в наличие сверхъестественных сил
Вопрос: Процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это воспитание
Вопрос: Верны ли следующие суждения об образовании в Российской Федерации?
А. Конституция Российской Федерации гарантирует гражданам бесплатное основное общее образование.
Б. В Российской Федерации предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: К мировым религиям относится
1) язычество
2) буддизм
3) иудаизм
4) зороастризм
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 2) буддизм
Вопрос: Верны ли следующие суждения о современном образовании?
A. В информационном обществе всё более отчётливо просматривается связь между уровнем образования и положением человека в обществе.
Б. Образование во многом определяет главное конкурентное преимущество высокоразвитой страны
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Основными функциями, изменяющими физическую структуру списков, являются 
(*ответ*) RPLACA и RPLACD 
 RPLACA и SETQ 
 LET и SETF 
 SETF и SETQ 
Особенности предметной области с точки зрения методов решения характеризуются параметрами: 1) размер пространства; 2) тип объектов; 3) виды сущностей; 4) изменяемость области; 5) полнота модели; 6) определенность данных - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 6 
 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 4, 6 
Параметр "масштаб" делит все стратегии ЭС на: 1) оперативные; 2) локальные; 3) глобальные; 4) тактические - из перечисленного 
(*ответ*) 2, 3 
 2, 4 
 1, 3 
 1, 4 
Параметр "полезность" имеет разновидности: 1) абсолютная; 2) индивидуальная; 3) групповая; 4) сравнительная - из перечисленного 
(*ответ*) 2, 4 
 2, 3 
 1, 4 
 1, 3 
Параметр "состав используемых знаний" делит знания на классы: 1) о текущем цикле работы интерпретатора; 2) об истории работы интерпретатора; 3) о будущем цикле работы интерпретатора; 4) исходные знания - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 2 
 2, 4 
 1, 3 
 3, 4 
Первая нейронная сеть, разработанная с целью моделирования психологических аспектов мозга, называлась 
(*ответ*) персептрон 
 дендрит 
 синапс 
 нейрон 
Переменная в Прологе рассматривается как 
(*ответ*) локальное имя для некоторого объекта 
 глобальное имя для некоторого объекта 
 отдельный объект 
 выделенный участок памяти 
Персептрон имеет структуру 
(*ответ*) трехслойную 
 четырехслойную 
 двухслойную 
 однослойную 
По модели сущности определить неизвестные характеристики требуется в задаче 
(*ответ*) анализа 
 дедукции 
 индукции 
 синтеза 
По принципам общности стратегии, используемые в ЭС, подразделяются на: 1) неявные по выполнению; 2) не зависящие от способа представления знаний; 3) не зависящие от предметной области; 4) концептуально неявные; 5) учитывающие специфику предметной области; 6) учитывающие специфику цели - из перечисленного 
(*ответ*) 2, 3, 5, 6 
 2, 4, 5, 6 
 1, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 4 
Позволяют программисту экспериментировать при решении новых классов проблем, выбирая подходящие сочетания различных методов, 
(*ответ*) многофункциональные программные среды 
 дополнительные модули 
 языки программирования высокого уровня 
 оболочки экспертных систем
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Верны ли следующие суждения о науке?
А. Наука предполагает доказуемость создаваемого знания.
Б. Проблема этической ответственности учёных за свои открытия стала особенно актуальна в современном мире.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Одним из основных нравственных принципов современных учёных является
1) признание возможности присвоения чужих открытий
2) обязательное следование принципу преемственности
3) стремление объяснить мироустройство
4) недопустимость плагиата
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) недопустимость плагиата
Вопрос: Религиозная вера всегда связана с 
1) уверенностью в наличии сверхъестественных сил
2) стремлением к максимальной доказуемости и объективности
3) уверенностью в необходимости юридической ответственности за свои поступки
4) политическими убеждениями людей
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) уверенностью в наличии сверхъестественных сил
Вопрос: Непрерывность образования предполагает
1) постоянное развитие, обновление знания
2) введение всеобщего обязательного среднего образования
3) склонность человека учиться только в детстве
4) получение учащимися школы профессионального образования
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) постоянное развитие, обновление знания
Вопрос: Под свободой совести подразумевается право человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
свободно выбирать и формировать свои убеждения
Вопрос: Выражение «Не делай другим то, чего не хочешь, чтобы причиняли тебе» относится к
Категория: школьный раздел
Ответы:
это к религии
Вопрос: Верны ли следующие суждения о культурных нормах?
А. Каждое поколение полностью отвергает культурные нормы предшествующих поколений.
Б. С ускорением технического прогресса значительно сократился цикл смены моды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Установите соответствие между характерными чертами и областями (формами) культуры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Характерные черты
A) логичность выводов
Б) вера в сверхъестественное
B) объективность
Г) строгое следование ритуалам
Д) доказательность выводов
Области (формы) культуры
1) религия
2) наука
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) логичность выводов  2
Б) вера в сверхъестественное  1
B) объективность  2
Г) строгое следование ритуалам   1
Вопрос: Установите соответствие между характерными чертами и областями (формами) культуры: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Характерные черты
A) создание принципиально нового знания
Б) передача знания от поколения к поколению
B) выполнение первичной социализации
Г) использование преимущественно экспериментальных методов
Д) стремление объяснить мир
Области (формы) культуры
1) образование
2) наука
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) создание принципиально нового знания  2
Б) передача знания от поколения к поколению  1
B) выполнение первичной социализации  1
Г) использование преимущественно  экспериментальных методов  2
Д) стремление объяснить мир  2
Вопрос: Установите соответствие между ступенями образования и их примерами 
Примеры
A) техникум
Б) спортивная школа
B) колледж
Г) курсы английского языка
Ступени образования
1) среднее профессиональное
2) дополнительное
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) техникум  1
Б) спортивная школа  2
B) колледж  1
Г) курсы английского языка  2
Вопрос: Полноту и правильность введенных в ЭС знаний обеспечивает 
(*ответ*) эксперт 
 пользователь 
 программист 
 инженер по знаниям 
Понятие "проблемная среда" включает: 1) предметную область; 2) внешняя среда; 3) решаемые задачи; 4) поставленные проблемы - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 3 
 3, 4 
 1, 2 
 2, 4 
Построить модель сущности по заданным условиям требуется в задаче 
(*ответ*) синтеза 
 индукции 
 дедукции 
 анализа 
Правило в Прологе состоит из 
(*ответ*) предиката и тела 
 предиката и списка аргументов 
 тела и имени 
 имени и списка аргументов 
Правило вывода порождаются на основе обработки обучающих примеров в системах типа 
(*ответ*) индуктивного 
 аналитическими 
 синтетическими 
 дедуктивного 
Правило, определяющее отношение ребенок/2 через отношение отец/2, запишется следующим образом 
(*ответ*) ребенок(X, Y) :- отец(Y, X) 
 отец(Y, X) :- ребенок(Y, X) 
 отец(Y, X) :- ребенок(X, Y) 
 ребенок(X, Y) :- отец(X, Y) 
Предикат запроса в Прологе называется 
(*ответ*) цель 
 задание 
 утверждение 
 правило 
Предикат Пролога записывается в виде 
(*ответ*) имя_предиката(аргументы) 
 имя_предиката:-аргументы 
 имя_предиката=аргументы 
 имя_предиката аргументы 
Приложения ЭС по возможности переноса на различные платформы подразделяются на: 1) изолированные; 2) интегрированные; 3) закрытые; 4) открытые - из перечисленного 
(*ответ*) 3, 4 
 1, 2 
 2, 3 
 1, 4 
Примером комментария в Прологе является 
(*ответ*) /* комментарий */ 
 */ комментарий */ 
 { комментарий } 
 // комментарий // 
Примером среды программирования, поддерживающей несколько парадигм, является 
(*ответ*) LOOPS 
 Delphi 
 М4 
 OPS5 
Принципами индукции Милля являются: 1) явного подобия; 2) существенного различия; 3) единственного сходства; 4) единственного остатка; 5) единственного различия - из перечисленного 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 3, 4, 5 
 1, 2, 4 
Программирование, ориентированное на данные, означает, что 
(*ответ*) доступ к данным и обновление данных запускает определенные процедуры 
 данные представляются в виде списков 
 ход выполнения программы зависит от значений данных 
 данные и программы имеют одинаковую структуру 
Программирование, ориентированное на правила, означает, что 
(*ответ*) роль процедур играют правила "условие-действие" 
 программы и данные подчиняются определенным правилам 
 данные и программы записываются в виде правил 
 доступ к данным и обновление данных запускает определенные правила 
Продукционные правила структурированы в соответствии с образцом 
(*ответ*) "ЕСЛИ-ТО" 
 "ЕСЛИ-И" 
 "ЕСЛИ-ИЛИ" 
 "ЕСЛИ-ТО-ЕСЛИ"
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Установите соответствие между областью культуры и её признаками 
Признаки
A) вера в потусторонний мир
Б) плюрализм мнений
B) соблюдение определённого ритуала
Г) отражение личной позиции автора в произведении
Области культуры
1) религия
2) искусство
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) вера в потусторонний мир  1
Б) плюрализм мнений  2
B) соблюдение определённого ритуала  1
Г) отражение личной позиции автора в произведении  2
Вопрос: Приведите три аргумента, доказывающих особую роль образования в современном мире.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В качестве аргументов, доказывающих особую роль образования в современном мире, могут быть названы: образование позволяет человеку получить престижную профессию, высокооплачиваемую работу; образование формирует знания, умения, компетенции; образование духовно, нравственно развивает человека. Могут быть приведены другие примеры.
Вопрос: Назовите три общие и три различные черты понятий «религия» и «нравственность».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В качестве общих черт религии и нравственности могут быть названы: и религия, и мораль предполагают определённое мировоззрение, представления об идеальной жизни; регулируют поведение человека в обществе.
Различными чертами религии и нравственности являются: характерная только для религии вера в сверхъестественные силы; религия предполагает наличие обязательных для выполнения ритуалов; религиозные нормы опираются на письменные источники — священные тексты.
Вопрос: Прочитайте текст и выполните задания.
Каждая религия имеет свое мировоззрение, веру в то, что существуют боги, требующие от нас определённого поведения. Первоначально люди верили, будто боги хотят, чтобы им поклонялись. Религия — это не только вера в бога (богов); она также включает различные ритуалы и молитвы, совершаемые, чтобы их умилостивить. Богов можно было умилостивить принесением даров — плодов или жертвенных животных. Дары приносились или как жертва в ознаменование уже полученного блага (например, рождение ребенка), или чтобы вымолить у богов удачу (например, хороший урожай). В религиях, возникших позднее, принесение в жертву животных часто порицается как отход от истинных требований Бога, каковыми являются праведность жизни и справедливость. Поэтому эти религии требуют от своих последователей духовной жертвы — самоотречения, молитвы и добрых дел.
1) Выделите основную мысль текста и озаглавьте его.
2) Выделите смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).
3) Какие две характерные черты любой религии названы тексте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Религиозное мировоззрение
2) 1. Религия и её боги.
2. Дары и жертвы.
3. Обряды.
4. Влияние христианства на культуру.
5. Искусство и архитектура.
3) Каждая религия имеет свое мировоззрение, веру в то, что существуют боги.
Вопрос: Назовите самое большое море  Тихого океана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это будет - Филиппинское.
Вопрос: Назовите самое северное и самое южное моря океана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Берингово и Росса.
Вопрос: Какой залив Тихого океана самый большой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Калифорнийский.
Вопрос: Три моря океана омывают берега Китая. Назовите их?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Желтое, Восточно-Китайское, Южно-Китайское,
Вопрос: Этот мореплаватель совершил курьезное путешествие вокруг Австралии, так и не открыв ее. Но в честь него названы море и остров у берегов Австралии. Назовите имя мореплавателя, море и остров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абель Тасман, Тасманово море, остров Тасмания
Вопрос: Какие главные острова входят в состав архипелага Большие Зондские острова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это будет - Суматра, Ява.
Вопрос: Продукционные системы могут быть разделены на управляемые: 1) данными; 2) знаниями; 3) целями; 4) фактами - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 3 
 3, 4 
 1, 2 
 2, 4 
Прозрачностью системы называют 
(*ответ*) способность системы объяснить методику принятия решения 
 возможность вмешиваться в работу системы 
 интуитивно понятный интерфейс 
 высокую способность к адаптации 
Процесс обучения персептрона заключается в формировании весов связей между 
(*ответ*) вторым и третьим слоями 
 всеми слоями 
 первым и третьим слоями 
 первым и вторым слоями 
Пустой список в Прологе обозначается 
(*ответ*) [ ] 
  
 NIL 
 ( ) 
Результат выражения в языке Лисп ((lambda (х у) (+ (* х x) (* у у))) 3 4) равен 
(*ответ*) 25 
 7 
 49 
 9 
Результат выражения в языке Лисп (CAR (1 2 3 4)) равен 
(*ответ*) 1 
 4 
 (2 3) 
 (2 3 4) 
Результат выражения в языке Лисп (CONS 1 (2 3 4)) равен 
(*ответ*) (1 2 3 4) 
 4 
 1 
 (2 3 4) 
Результат выражения в языке Лисп (CRD (1 2 3 4)) равен 
(*ответ*) (2 3 4) 
 (2 3) 
 4 
 1 
Реквизиты сущностей делятся на: 1) основания; 2) признаки; 3) свойства; 4) атрибуты - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 2 
 2, 4 
 1, 3 
 3, 4 
Рекурсивная процедура в Прологе должна включать компоненты 
(*ответ*) нерекурсивную фразу и рекурсивное правило 
 оператор цикла и счетчик уровней рекурсии 
 нерекурсивную фразу и оператор цикла 
 рекурсивное правило и счетчик уровней рекурсии 
Рефал-машина имеет поля 
(*ответ*) памяти и зрения 
 памяти, результатов и переменных 
 памяти, результатов и зрения 
 результатов и переменных 
Синтаксис определения макроса в Лиспе 
(*ответ*) (DEFMACRO имя лямбда-список тело) 
 DEFMACRO (имя лямбда-список) 
 (DEFMACRO имя лямбда-список) 
 DEFMACRO (имя лямбда-список тело)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Какие острова  Тихого океана являются самыми вулканическими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это будет - Курильские.
Вопрос: Перечислите «новые» острова  Тихого океана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новая Гвинея, Новая Каледония, Новая Ирландия, Новая Зеландия, Новые Гебриды.
Вопрос: На какие три большие группы островов делятся острова Океании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меланезия, Микронезия, Полинезия.
Вопрос: Назовите самый южный остров Тихого океана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это будет - Скотта.
Вопрос: Определите численность рабочих в добыче нефти, фонд обслуживаемых скважин - 30; нормативное время по обслуживанию одной скважины в год 2000 ч; эффективный фонд рабочего времени в год - 246 дней; продолжительность рабочей смены - 8 ч; подготовительно-заключительные работы составляют 10% в смену.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Назовите срединно-океанические хребты Тихого океана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Южно-Тихоокеанское поднятие, Восточно-Тихоокеанское поднятие.
Вопрос: Какой желоб Тихого океана самый глубокий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это будет - Марианский.
Вопрос: Перечислите с севера на юг крупнейшие разломы Тихого океана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мендосино, Кларион, Клиппертон, Галаппагос
Вопрос: В честь русского путешественника названы море и самая южная котловина Тихого океана. Назовите его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ф.Ф. Беллинсгаузен
Вопрос: Назовите самую крупную котловину Тихого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северо-Восточная.
Вопрос: Система ABSTRIPS является примером использования метода поиска 
(*ответ*) нисходящего уточнения 
 редукции 
 "генерация-проверка" 
 факторизации пространства 
Системы реального времени бывают: 1) псевдореального; 2) мягкого; 3) жесткого; 4) псевдомягкого; 5) псевдожесткого - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 3, 4, 5 
 2, 3 
 1, 4, 5 
Системы, образованные из правил, в которых сопоставление и планирование являются явными функциями системы, зафиксированными в интерпретаторе, называются 
(*ответ*) продукционными 
 фреймовыми 
 семантическими 
 трансформационными 
Системы, основанные на правилах, разделяются по видам правил на: 1) семантические; 2) продукционные; 3) трансформационные; 4) фреймовые - из перечисленного 
(*ответ*) 2, 3 
 1, 4 
 2, 4 
 1, 3 
Скрытие внутренней структуры объекта называется 
(*ответ*) инкапсуляцией 
 связностью 
 транзитивностью 
 полиморфизмом 
Смысл структурирования БЗ ЭС состоит в: 1) ограничении множества объектов; 2) ограничении круга сущностей; 3) обеспечении наследования свойств сущностей; 4) обеспечении инкапсуляции - из перечисленного 
(*ответ*) 2, 3 
 3, 4 
 1, 2 
 1, 4 
Сначала раскрывается та вершина, которая была построена самой последней, при поиске в пространстве состояний 
(*ответ*) в глубину 
 в высоту 
 от данных 
 в ширину 
Содержание стратегии ЭС характеризуется параметрами: 1) масштаб; 2) состав знаний; 3) объем данных; 4) востребованность; 5) полезность - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 2, 5 
 3, 4, 5 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3 
Содержательный анализ проблемной области проводится на этапе создания ЭС 
(*ответ*) концептуализация 
 формализация 
 идентификация 
 выполнение 
Составные термы состоят из 
(*ответ*) имени функции и списка аргументов 
 имени функции и значений аргументов 
 значений аргументов и списка аргументов 
 тела функции и имени функции 
Списки в Лиспе заключаются в скобки 
(*ответ*) круглые 
 любые 
 фигурные 
 квадратные
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: В какой архипелаг входит остров Таити?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это будет - Общества.
Вопрос: Перечислите четыре главных острова Японского архипелага.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хоккайдо, Хонсю, Кюсю, Сикоку.
Вопрос: Границей какой котловины являются горы Маркус-Неккер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это будет - Северо-Западной.
Вопрос: Эти острова, расположенные у берегов Эквадора, называют еще Черепашьими. Как они обозначаются на российских картах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это будет - Галапагосские.
Вопрос: Назовите самый крупный остров Филиппинского архипелага.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это будет - Лусон.
Вопрос: Укажите одну из причин Смоленской войны.
1) стремление России взять реванш за польскую интервенцию начала XVII в.
2) стремление Турции установить протекторат над Запорожской Сечью
3) стремление запорожских казаков перейти под власть московского царя
4) стремление Польши посадить на московский трон своего королевича
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) стремление Польши посадить на московский трон своего королевича
Вопрос: Какое событие из названных произошло в 1654 г.?
1) восстание раскольников в Москве
2) Переяславская рада
3) Андрусовское перемирие
4) поход В.В. Голицына на Крымское ханство
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Переяславская рада
Вопрос: Какое событие из названных связано с именем И. Выговского?
1) заключение договора с Речью Посполитой о признании её власти над Украиной
2) заключение 3боровского мира
3) присоединение Украины к России
4) заключение Нерчинского договора
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) заключение договора с Речью Посполитой о признании её власти над Украиной
Вопрос: Установите соответствие между событием и датой 
Событие
А) Андрусовское перемирие
В) Бахчисарайский мирный договор
В) «Вечный мир» с Польшей
Дата
1) 1654 г.
2) 1667 г.
3) 1681 г.
4) 1686 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Андрусовское перемирие  2
В) Бахчисарайский мирный договор  3
В) «Вечный мир» с Польшей  4
Вопрос: В рамках Бахчисарайского договора
1) запорожские казаки признали власть Турции
2) крымский хан признал власть России над Левобережной Украиной
3) к России отошло Приамурье
4) польский король отказался от притязаний на русский трон
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) крымский хан признал власть России над Левобережной Украиной
Вопрос: Список в языке Лисп, в котором нет ни одного элемента, называется 
(*ответ*) пустым списком 
 нулевым множеством 
 нулевым списком 
 пустым множеством 
Список в языке Лисп, в котором нет ни одного элемента, обозначается 
(*ответ*) () 
 ( _ ) 
 [] 
 {} 
Список в языке Лисп, в котором нет ни одного элемента, обозначается специальным символом 
(*ответ*) NIL 
  
 ZERO 
 NULL 
Способами описания сущностей предметной области ЭС являются: 1) совокупность атрибутов и их значений; 2) совокупность классов и их экземпляров; 3) фреймы; 4) продукционные привила - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 2 
 2, 4 
 1, 3 
 3, 4 
Способами организации сущностей в БЗ ЭС являются: 1) совокупность атрибутов и их значений; 2) совокупность классов и их экземпляров; 3) неструктурированная БЗ; 4) структурирование сущностей БЗ по иерархиям - из перечисленного 
(*ответ*) 3, 4 
 2, 3 
 1, 4 
 1, 2 
Способность объектов выбирать метод на основе типов данных, принимаемых в сообщении, называется 
(*ответ*) полиморфизмом 
 инкапсуляцией 
 связностью 
 наследованием 
Способы представления и интерпретации знаний определяются на этапе создания ЭС 
(*ответ*) формализация 
 концептуализация 
 идентификация 
 выполнение 
Стратегии, используемые в ЭС, классифицируются по параметрам: 1) общность; 2) задание; 3) содержание; 4) цель; 5) метод - из перечисленного 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 3, 4, 5 
 1, 2, 5 
Стратегии, механизм которых рассредоточен по системе, являются 
(*ответ*) концептуально неявными 
 неявными по определению 
 неявными по выполнению 
 логически неявными 
Стратегии, определяющие поведение интерпретатора в текущем цикле его работы, являются 
(*ответ*) локальными 
 тактическими 
 глобальными 
 оперативными 
Стратегии, основные идеи которых выражены явно, но имеется вложенность стратегии в другие конструкции системы, являются 
(*ответ*) неявными по выполнению 
 неявными по определению 
 логически неявными 
 концептуально неявными
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: «Священная лига» была создана против
Категория: школьный раздел
Ответы:
против Турции
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло в 1676-1681 гг.?
1) русско-турецкая война
2) война с Польшей
3) Крымские походы
4) восстание разинцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) русско-турецкая война
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности следующие события. 
1) захват турецкими войсками Чигирина
2) осада Смоленска русскими войсками под руководством М.Б. Шеина
3) второй поход В.В. Голицына на Крымское ханство
4) начало восстания пол руководством С. Разина
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 2413
Вопрос: Главу реестровых казаков на Украине называли
1) батькой
2) атаманом
3) старшиной
4) гетманом
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 4) гетманом
Вопрос: Отметьте одну из причин русско-польской войны.
1) стремление Речи Посполитой распространить католичество на русских землях
2) недовольство Речи Посполитой присоединением к России запорожских земель
3) недовольство России усилением влияния Турции в Правобережной Украине
4) стремление России посадить на польский трон своего претендента
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) недовольство Речи Посполитой присоединением к России запорожских земель
Вопрос: Какое событие произошло в 1654 г.?
1) заключение Белоцерковского мира
2) подписание Андрусовского перемирия
3) состоялся первый Крымский поход под руководством В.В. Голицына
4) состоялась Переяславская рада
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) состоялась Переяславская рада
Вопрос: С именем И. Выговского связано заключение договора с  
1) Турцией
2) Польшей
3) Швецией
4) Пруссией
Категория: школьный раздел
Ответы:
с 2) Польшей
Вопрос: Когда был подписан «Вечный мир» с Польшей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в 1686 г.
Вопрос: Установите соответствие между понятием и определением 
Понятие
А) голытьба
Б) Рада
В) приказ
Определение
1) центральный орган управления
2) общее собрание у казаков
3) городская и сельская беднота
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) голытьба 3
Б) Рада  2
В) приказ  1
Вопрос: Зборовский мирный договор был подписан
1) в ходе восстания запорожских казаков против поляков
2) после Смоленской войны
3) после восстания старообрядцев
4) после русско-турецкой войны
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в ходе восстания запорожских казаков против поляков