Вопрос: С педагогической точки зрения прогнозирование в образовании рассматривается как составная часть _ науки и практики, специфический вид научно-педагогического исследования, имеющий содержанием определение вероятных перспектив и вариантов развития образования.
 (*ответ*) педагогической
 юридической
 психологической
 социологической
Сведения, основанные на допущениях относительно событий, которые могут произойти в будущем, и возможных действиях субъекта - это _ информация.
 (*ответ*) прогнозная
 проверенная
 непроверенная
 финансовая
Свободный активный путь культурного самосовершенствования, позволяющий добиться наилучших успехов в образовательной деятельности, называется _.
 (*ответ*) самообразованием 
 дополнительным образованием
 средним образованием
 высшим образованием
Согласно ч. _ ст. 43 основное общее образование и, следовательно, государственная аттестация по его завершении являются обязательными.
 (*ответ*) 4
 3
 2
 1
Содержит в себе желаемое видение будущего и основывается на оценке будущих целей развития образовательной системы с последующим определением возможных путей их достижения _ прогнозирование.
 (*ответ*) нормативное
 исследовательское
 научное
 математическое
Способность человека различать и отождествлять предметы окружающего мира и их простые комбинации является _.
 (*ответ*) интуитивной
 объективной
 субъективной
 личной
Укажите порядок фаз проектирования любого преобразования системы народного образования:
 (*ответ*) фаза проектирования; технологическая фаза реализации системы; рефлексивная фаза реализации системы
 технологическая фаза реализации системы; фаза проектирования; рефлексивная фаза реализации системы
 фаза проектирования; рефлексивная фаза реализации системы; технологическая фаза реализации системы
Укажите порядок этапов программно-целевого планирования:
 (*ответ*) цели; пути; способы; средства
 пути; средства; способы; цели
 средства; цели; пути; способы
 способы; средства; пути; цели
Укажите порядок этапов процесса разработки прогнозов развития системы образования:
 (*ответ*) аналитический; исследовательский; программный; организационный
 организационный; аналитический; исследовательский; программный; 
 исследовательский; аналитический; программный; организационный
Целевые комплексные программы различаются по своей временной продолжительности. Они могут быть: 1) долгосрочными; 2) среднесрочными; 3) краткосрочными; 4) промежуточными
 (*ответ*) 1,2,3
 1,2,3,4
 2,3,4
 1,3,4
Человек, который овладел определенным объемом систематизированных знаний и привык логически, выделяя причины и следствия, мыслить - это _.
 (*ответ*) образованный человек
 здравомыслящий человек
 интеллигентный человек
 необразованный человек
Верны ли утверждения?
А) Педагогический процесс - это процесс трудовой и осуществляется для достижения общественно значимых целей.
В) Специфика педагогического процесса в том, что труд воспитателей и труд воспитуемых сливаются воедино, образуя своеобразные отношения участников трудового процесса - педагогическое взаимодействие.
 (*ответ*) А – да, В – да. 
 А – да, В – нет. 
 А – нет, В – да. 
 А – нет, В – нет.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)