nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Медиану АО треугольника ABC продолжили на отрезок ОР, равный медиане АО. Докажите, что четырёхугольник АВРС — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сформулируйте и докажите признак равенства треугольников по двум сторонам и медиане между ними
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Государственные корпорации (компании) регионального развития создаются ради 
(*ответ*) реализации целей государственного регулирования 
 создания региональной статистической отчётности 
 управления муниципальной собственностью 
 сбора налогов с региональных субъектов 
Делегация по обустройству территории и региональному развитию отвечает за регулирования регионального развития в 
(*ответ*) Франции 
 США 
 Испании 
 Италии 
Для урбанизации является характерным 
(*ответ*) стремительный рост городов 
 рост сельского населения 
 концентрация городов-миллионеров в приморской зоне 
 исключительная роль города-миллионеров 
Добиться естественной стабилизации количества жителей планеты можно 
(*ответ*) повышением жизненного и культурного уровня населения в слаборазвитых районах 
 пропагандой 
 повсеместным введением абортов 
 лишением льгот для родителей 
Естественный прирост - это 
(*ответ*) разность между количеством родившихся и умерших 
 количество людей, въехавших в страну в течение года 
 количество детей, доживших до года 
 разность между количеством умерших и родившихся 
Зоны свободного транзита предназначаются для 
(*ответ*) обслуживания большого интернационального грузопотока 
 поддержания темпов экономического роста 
 стимулирования промышленного экспорта и занятости 
 увеличения объемов экспорта и поощрения иностранных инвестиций 
Какой вид транспорта является наиболее экологически опасным 
(*ответ*) автомобильный 
 авиационный 
 морской, речной 
 железнодорожный 
Кооперирование - это 
(*ответ*) объединение специализированных предприятий для выпуска готовой продукции 
 сближение взаимосвязанных предприятий 
 совместное использование одного месторождения сырья разными предприятиями 
 создание кооперативов в различных отраслях 
Крупнейшей формой расселения является 
(*ответ*) городская агломерация 
 город 
 город-спутник 
 городской поселок 
Максимальная плотность населения в России человек на 1 км2 составляет 
(*ответ*) 354 
 267 
 434 
 543 
Методы регулирования регионального рынка средств производства относящиеся к косвенным 
(*ответ*) понижение ставок налогов; предоставление льгот производителям средств производства 
 субсидии и субвенции производителям средств производства 
 государственные закупки 
 квотирование средств производства и сбыта отдельных видов продукции 
Минимальная плотность населения в России человек на 1 км2 составляет 
(*ответ*) 0,03 
 30 
 3,0 
 0,3 
Министерство жилищного хозяйств, физического планирования и охраны среды отвечает за регулирования регионального развития в 
(*ответ*) Нидерландах 
 США 
 Испании 
 Италии
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Напомним, что средней линией четырёхугольника называется отрезок, соединяющий середины его противоположных сторон. Докажите, что средняя линия параллелограмма параллельна его стороне и равна  ей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Назовите следующие соединения согласно номенклатуре ИЮПАК: (ZnOH)2SO3, Na2HPO4, HClO2, Co2O3, H2CrO4, CH3COONa, N2O, Na3AsO4. Постройте графические формулы соединений. Определите класс соединения, к которому относится каждое из перечисленных соединений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте два параллелограмма ABCD и АВКМ. Докажите, что или CD и КМ лежат на одной прямой, или четырёхугольник CKMD — параллелограмм
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте два параллелограмма ABCD и АМСР. Докажите, что: а) отрезки AC, BD и МР проходят через одну точку; б) четырёхугольник BMDP — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Параллелограмм нарисовали мелом на доске. Потом часть его стёрли. Сможете ли вы восстановить параллелограмм, если от него остались: а) две стороны; б) сторона и диагональ; в) диагональ и вершина, не лежащая на ней; г) сторона и точка пересечения диагоналей; д) три вершины; е) середины трёх сторон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как  получить  параллелограмм  (не  прямоугольник)  одними только сгибаниями тетрадного листа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что точка пересечения диагоналей прямоугольника равноудалена от его вершин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте ромб как пересечение двух: а) углов; б) треугольников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: а) Нарисуйте четырёхугольник с перпендикулярными диагоналями, но не ромб, б) Нарисуйте четырёхугольник с равными диагоналями, но не прямоугольник
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как разбить ромб на: а) два равных треугольника; б) четыре равных треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Выразите сторону а ромба через его диагонали b и с. Вычислите сторону ромба, если его диагонали равны 6 и 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Выразите диагональ с ромба через его сторону а и другую диагональ b. Вычислите эту диагональ, если а = 13 и b = 10.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Движение материальных точек задано уравнениями:
x1 = 10t+0,4t² x2= 2+2t-t² x3 = -4t+2t² x4= -t-6t² . Определить: характер движения каждой точки, начальную координату, начальную скорость и ускорение. Написать уравнения движения V(t) и S(t) для каждой точки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как восстановить ромб, если на рисунке остались такие его элементы: а) две стороны; б) сторона и диагональ; в) диагональ и вершина, не принадлежащая ей; г) сторона и точка на противоположной стороне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Назовите причины позволившие Японии не стать полуколонией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В колонии обращали те страны из которых можно было выкачивать ресурсы, полезные ископаемые, сельскохозяйственную продукцию. Япония бедна на природные ресурсы, у нее практически ничего нет. Поэтому она сама стала колонизатором для Китая и Кореи.
Международная обстановка способствовала тому, что Япония сохранила самостоятельность. В начале 60-х годов, когда в Японии началось массовое движение против иностранцев, Соединенные Штаты Америки были объяты огнем гражданской войны, а потому лишены возможности активно вмешаться в японские дела. Не могла тогда вмешаться в японские дела и Россия. Событие в Японии начались вскоре после того, как Россия потерпела поражение в Крымской войне, в период восстания в Польше и падения крепостного права. На Европейском материке в это десятилетие происходили национально-объединительные войны. В то же время восстание тайпинов в Китае (1850-1864) и участие в его подавлении Англии и Франции отвлекли их силы от Японии.Все это облегчало победу буржуазной революции и способствовало тому, что Япония не стала колонией или полуколонией европейских стран и США.

Япония осознавала необходимость проведения реформ. В итоге через 13 лет после ее «открытия» началась эпоха реформ, не имевшая себе равных по масштабу, скорости и продуманности преобразований. В каждой сфере японцы последовательно брали лучшее, что мог предложить Запад. В основе многих успехов Японии лежали изменения в образовании. Аграрная реформа способствовала быстрому развитию экономики. Энергия национализма также стала важной причиной успехов японцев в самых разных отраслях. Все эти факторы привели к тому, что Япония не стала полуколонией, а даже использовала свое преимущество в отношениях со своими соседями.
Вопрос: Как построить ромб, у которого периметр равен 80 см и: а) острый  угол  равен  30°;  б)  одна  из  диагоналей  равна стороне; в) диагонали равны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как построить ромб по: а) стороне и углу; б) стороне и диагонали; в) двум диагоналям; в) одной из диагоналей и углу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Можно ли восстановить прямоугольник, если на рисунке остались такие его элементы: а) сторона и точка на его противоположной стороне; б) диагональ и точка на другой диагонали; в) точка пересечения диагоналей и по одной точке на противоположных сторонах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте ромб: а) по стороне и одной из диагоналей; б) по диагоналям; в) по углу и одной из диагоналей; г) с вершинами на сторонах данного прямоугольника; д) с вершинами на сторонах данного равнобедренного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На основе приведенной ниже таблицы рассчитайте коэффициенты пере-крестной эластичности товаров А и В, определите тип их потребительской взаимо-связи.

Варианты/ Цена товара А (Ра)/ Спрос на товар В (Q В)  /  ЕАВ     /   Тип взаимосвязи.

А                    16 24                           480 560

Б                    28 32                            80 60

В                    7 4                                18 99

Г                   56 64                             125 100

Д                  110 120                         300 450

(таблица)
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: При оценке экономико-географического положения промышленного узла учитывают 
(*ответ*) его транспортное положение 
 его положение по отношению к финансовым центрам страны 
 отраслевую структуру его хозяйства 
 его положение в регионе по отношению к государственной границе 
Примером внутриотраслевых связей может служить 
(*ответ*) использование электроэнергии для производства алюминия 
 поставки кожи для обувной промышленности 
 поступление сахара-сырца в кондитерскую промышленность 
 поставка удобрения для сельского хозяйства 
Принцип федерализма, согласно которому проблемы должны решаться там, где они возникают, а вверх передаются лишь те полномочия, которые не могут выполняться внизу 
(*ответ*) субсидиарность 
 льготный режим для предпринимателей 
 дополняемость 
 партнёрство 
Принцип федерализма, согласно которому ресурсы ЕС, национальные и частные инвестиции аккумулируются для поддержки регионов - это 
(*ответ*) дополняемость 
 отсутствие таможенных ограничений 
 субсидиарность 
 партнёрство 
Программа ЕС объединения усилий приграничных территорий при формировании общего рынка, сглаживания экономических различий, операции деятельности вдоль границ 
(*ответ*) INTERREG 
 ERSIDER 
 VALOREN 
 CREDO 
Программа ЕС помощи в развитии сельских регионов с целью ускорения диверсификации сельской экономики 
(*ответ*) LEADER 
 CREDO 
 INTERREG 
 QUVERTURE 
Программа ЕС помощи в решении проблем экономического спада в угледобывающих регионах 
(*ответ*) RECHARD 
 LEADER 
 PRISME 
 REGIS 
Программа ЕС помощи предприятиям в регионах для их адаптации к условиям общего рынка 
(*ответ*) PRISME 
 INTERREG 
 QUVERTURE 
 LEADER 
Программа ЕС поощрения проектов совместного сотрудничества местных и региональных властей ЕС с властями Центральной и Восточной Европы 
(*ответ*) QUVERTURE 
 VALOREN 
 CREDO 
 INTERREG 
Программа ЕС приграничного сотрудничества между Востоком и Западом 
(*ответ*) CREDO 
 RENAVAL 
 ERSIDER 
 VALOREN 
Программа ЕС содействия развития регионов за счёт более эффективного использования внутренних источников энергии носит названия 
(*ответ*) VALOREN 
 RECHARD 
 RENAVAL 
 ERSIDER 
Программа ЕС содействия регионам, подверженным воздействию реструктуризации в судостроении 
(*ответ*) RENAVAL 
 PRISME 
 REGIS 
 RECHARD
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Определить ВВП, если: личные потребительские расходы -90, прибыль корпораций – 125, амортизация – 160, инвестиционные расходы –142, государственные расходы – 270, рентные доходы – 76, расходы на чистый экспорт – 150
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Хлопчик їхав на велосипеді зі швидкістю 24 км /год, а потім йшов пішки зі швидкістю 4 км /год. Яку частину всього часу і яку частину всього часу руху хлопчик їхав, якщо за 2 год він подолав 16 км
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одна сторона прямоугольника больше другой в 4 раза. Найти найти стороны прямоугольника, если его периметр равен 90 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Соединения бария являются сильными ядами. Однако сульфат бария используется в медицине при рентгенологическом исследовании желудка и принимается внутрь в виде жидкой кашицы. Как это можно объяснить? Можно ли для рентгенологического исследования использовать сульфид и сульфит бария? Ответ обоснуйте и подтвердите соответствующими молекулярными и ионными уравнениями реакций, которые могут протекать с этими веществами в организме. Для каждого вещества достаточно привести по одной реакции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)
2hcl + zn = h2 + zncl2
2hcl + 2ag = 2agcl + h2
6hcl + 2hno3 = 2no + 3cl2 + 4h2o
2hcl + mg(oh)2 = mgcl2 + 2h2o
hcl + so2 = реакция не идет
2hcl + cao = cacl2 + h2o
hcl +agno3 = agcl + hno3
2hcl + k2so3 = 2kcl + so2 + h2o
2)
4al+3o2=2al2o3
al2o3 + 3n2o5 = 2al(no3)3
al(no3)3 + 3koh = al(oh)3 + 3kno3
2al(oh)3 = al2o3 + 3h2o
s+o2 = so2
so2 + h2o = h2so3
h2so3 + k2sio3 = h2sio3 + k2so3
k2so3+2hcl = so2+h2o+2kcl
Вопрос: Какое ускорение сообщает тепловоз составу массой 100т., если сила тяги двигателя его равна 3000мн, а сила трения колёс о рельсы равна 500мн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль массой 5 тонн трогается с места с ускорением 0,5 м/с2 найти коэффициент сопротивления движению Если сила тяги двигателя 2400Н
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Если бы начальную длину l0 уменьшили в 2 раза, как бы изменился коэффициент? l0 уменьшили в 2 раза. Как уменьшилась k? S увеличили в 2 раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки ABCD не лежат в одной плоскости точка M середина отрезка AD через прямую BM и середину отрезка DC проведена плоскость докажите что эта плоскость параллельна прямой AC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Программа ЕС содействия регионам, подверженным воздействию реструктуризации сталелитейной промышленности 
(*ответ*) ERSIDER 
 REGIS 
 RECHARD 
 RENAVAL 
Программа ЕС ускоренной диверсификации ультрапериферийных территорий 
(*ответ*) REGIS 
 QUVERTURE 
 LEADER 
 PRISME 
Продолжительность жизненного цикла свободных экономических зон _ лет 
(*ответ*) 25-30 
 15-20 
 10 
 5 
Район с максимальной плотностью населения - 
(*ответ*) Центральная Россия 
 Европейский Север 
 Западная Сибирь 
 Восточная Сибирь 
Ресурсообеспеченность - это 
(*ответ*) соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования (страны, районы) 
 используемые природные ресурсы в отдельно взятой стране 
 количество природных ресурсов 
 запасы природных ресурсов 
Роль финансового баланса региона 
(*ответ*) является аналитическим инструментом 
 обеспечивает социальное развитие региона 
 используется для поддержания темпов экономического роста 
 является инструментом воздействия на процесс общественного производства 
Соотношение между городским и сельским населением России (в %) приблизительно составляет 
(*ответ*) 75 : 25 
 40 : 60 
 50 : 50 
 25 : 75 
Состав хозяйства - это 
(*ответ*) набор отраслей материальной и нематериальной сфер 
 межотраслевые связи 
 сложные пропорции между отраслями 
 соотношение и связи между отраслями хозяйства 2-х экономических зон 
Составление и реализация программ совместного развития ЕС включает в себя 
(*ответ*) четыре этапа 
 пять этапов 
 три этапа 
 два этапа 
Специализация региона - это выпуск продукции, которая 
(*ответ*) в значительной части идет для обмена в другие регионы страны 
 позволяет более полно использовать пассажирский транспорт 
 обеспечивает социальное развитие региона 
 потребляется только внутри региона 
Среди показателей, характеризующих качество трудовых ресурсов, важным является 
(*ответ*) образование, профессиональный уровень 
 инициатива, творчество 
 трудовые навыки 
 большое количество изобретателей 
Тесная координация действий между Европейским союзом, национальными правительствами, региональными и местными органами власти носит название 
(*ответ*) партнёрство 
 высокая концентрация научно-производственных фирм льготный режим для предпринимателей 
 дополняемость 
 субсидиарность 
Транспорт играет важную роль в структуре региона, так как он 
(*ответ*) удовлетворяет потребности общества в перевозках грузов и пассажиров 
 позволяет осваивать слабозаселенные районы Сибири 
 сохраняет окружающую среду 
 сильно зависит от природных условий
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 1. … не может являться основанием освобождения от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием (ст. 75 УК РФ)
 Доказательства деятельного раскаяния – путем активных позитивных действий
 (*ответ к тесту*) Совершение тяжкого преступления впервые
 Совершение преступления впервые небольшой тяжести
 Лицо, совершившее преступление, более не представляет для общества опасности
2. Деятельное раскаяние 
 Реабилитирует
 Исключает уголовную ответственность
 (*ответ к тесту*) Смягчает уголовную ответственность
3. Лица, ранее судимые имеют ли право на условно-досрочное освобождение
 Нет
 Да, по общему правилу (как и ранее не судимые)
 (*ответ к тесту*) Да, но с большим сроком фактического отбытия наказания
4. Возможно частичное применение наказания с последующим отказом от реализации оставшейся части
 Нет
 В особых случаях
 (*ответ к тесту*) Да
5. Исчисление сроков давности не применяется по
 (*ответ к тесту*) По преступлениям небольшой тяжести – 2 года
 (*ответ к тесту*) По преступлениям против безопасности человечества – 25 лет
 По особо тяжким преступлениям – 15 лет
 По преступлениям средней тяжести – 6 лет
 (*ответ к тесту*) По преступлениям против мира – 20 лет
6. В отношении лица условно досрочное освобождение ранее было отменено на основании административного взыскания. По отбытию не менее … срока наказания это лицо может быть представлено к условно-досрочному освобождению
 Одной трети
 (*ответ к тесту*) Двух третей
 Половины
 Трех четвертей
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Как из прямоугольного листа бумаги одними только его сгибаниями получить ромб? А квадрат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лист бумаги имеет форму ромба. Как из него склеить конверт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
свернуть пополам и подогнуть края
Вопрос: Прямоугольный лист бумаги согнули вчетверо — пополам и ещё раз пополам в другом направлении. Взяв ножницы, вы хотите отрезать угол полученного листа так, чтобы после разворачивания обратно в центре исходного листа получилась дыра в форме квадрата. Как вы сделаете отрез? А как сделать отрез, если нужна дыра в форме ромба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В каком ромбе диагональ равна его стороне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
углы которого 60 и 120
Вопрос: Объясните, почему вершины ромба, не являющегося квадратом, не лежат на одной окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
потому что суммы его противоположных углов не равны
Вопрос: Ha плоскости равновеликие друг другу параллелограммы имеют общее основание АВ. Где лежат стороны этих параллелограммов, противоположные стороне АВ? А если такие параллелограммы не лежат в одной плоскости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
по разные стороны от АВ; по одну
Вопрос: Как найти площадь параллелограмма, если известны: а) его стороны и одна из диагоналей; б) диагонали и одна из сторон? Приведите численные примеры (результат получите с точностью до двух знаков после запятой).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислите площадь параллелограмма, у которого: а) сторона равна 14 мм, а высота к ней — 3,2 см; б) сторона равна 1532 мм, а высота к ней — 0,16 м. Выразите полученную площадь в квадратных сантиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) S = ah = 1,4*3.2 = 4,48 см2

б)  S = ah = 153,2 * 16 = 245,12 см2
Вопрос: В параллелограмме ABCD угол А равен 60°. Найдите его площадь, если стороны параллелограмма равны: а) 6 см и 8 см; б) а и b. Решите эту задачу и для угла А, равного 45°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площадь ромба, диагонали которого равны: а) 10 и 24; б) а и b
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Трудовыми ресурсами называется совокупность людей, 
(*ответ*) способных к труду, находящихся в трудоспособном возрасте 
 работающих в подсобном хозяйстве 
 способных к труду с 12 лет 
 проживающих в данной стране 
Факторы, относящиеся к мягким согласно зарубежной классификации 
(*ответ*) стабильность политической ситуации, стабильность общественного климата, качество системы образования 
 экономико-географическое положение, стоимость перевозок, наличие коммуникаций 
 обеспеченность ресурсами ТЭК, обеспеченность земельными ресурсами, обеспеченность водными ресурсами 
 наличие развитой социальной инфраструктуры, система налогообложения, наличие сырья 
Хозяйственная специализация региона определяется 
(*ответ*) природно-ресурсным фактором 
 социально-экономическими факторами развития в отдельном районе 
 экономическим районированием 
 географическим положением по отношению к морю 
Целевые (специальные) трансферты, или бюджетные гранты, предназначаются для 
(*ответ*) осуществления задач государственной региональной политики 
 ограничения чрезмерного роста крупных городов 
 регулирования межбюджетных трансфертов 
 выравнивания бюджетной обеспеченности 
Что не относится к формам пространственной организации хозяйства 
(*ответ*) домен 
 транспортный узел 
 промышленный узел 
 локалитет 
Что такое промышленный узел 
(*ответ*) сочетание различных технологически связанных производств 
 сочетание предприятий на компактной территории 
 пересечение транспортных коммуникаций 
 территориальное образование 
Что такое субурбанизация 
(*ответ*) переезд населения в пригороды и поселки 
 слияние городских агломераций 
 концентрация населения и производства в городах 
 территориальное образование 
Что такое территориально-производственный комплекс 
(*ответ*) сочетание предприятий на компактной территории. 
 пересечение транспортных коммуникаций 
 сочетание различных технологически связанных производств 
 территориальное образование 
Что такое транспортный узел 
(*ответ*) пересечение транспортных коммуникаций 
 сочетание предприятий на компактной территории. 
 сочетание различных технологически связанных производств 
 территориальное образование 
Что такое урбанизация 
(*ответ*) концентрация населения и производства в городах 
 территориальное образование 
 слияние городских агломераций 
 переезд населения в пригороды и поселки 
Экономические методы управления основываются на 
(*ответ*) стимулах, предусматривающих заинтересованность и ответственность работников 
 нормативах, организационно регламентирующих деятельность подчиненных лиц 
 административных распоряжениях 
 административных приказах 
Министерство по делам регионов отвечает за регулирования регионального развития в 
(*ответ*) Италии 
 Франции 
 США 
 Испании 
Агломерационная экономия складывается из экономии 
(*ответ*) от масштабов производства, локализационной экономиии, урбанизационной и межотраслевой экономии 
 транспортных расходов, локализационной экономии 
 вспомогательных материалов, экономии труда 
 основных материалов, энергии
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Какой среди всех параллелограммов с данными сторонами а и b имеет наибольшую площадь? Чему она равна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
прямоугольник S=ab
Вопрос: а) Квадрат и ромб имеют одинаковые периметры. Какая из этих фигур имеет большую площадь? б) Квадрат и ромб имеют одинаковые площади. Сравните периметры этих фигур.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) квадрат  б) периметры равны
Вопрос: Запишите формулу для площади трапеции. При каких условиях из этой формулы можно получить формулу для площади параллелограмма? А формулу для площади треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте три отрезка, идущие из одной точки. Достройте их до изображения параллелепипеда
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте треугольную призму. Дорисуйте её изображение до изображения параллелепипеда. Из какой треугольной призмы получится прямоугольный параллелепипед?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте тетраэдр РАВС. Дорисуйте его изображение до изображения треугольной  призмы с основанием ABC и боковым ребром РА
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте треугольную призму. Разбейте её на тетраэдры, вершинами которых являются вершины призмы. Сколько получилось тетраэдров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте какой-либо многогранник,  но не параллелепипед, все грани которого — параллелограммы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте параллелепипед. Разбейте его на тетраэдры, все вершины которых являются вершинами параллелепипеда. Сколько получилось тетраэдров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько параллельных и равных друг другу рёбер имеет параллелепипед? Сколько диагональных сечений имеет параллелепипед?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 параллельных и равных ромба, 2 диагональных сечения
Вопрос: Какие многоугольники могут получиться в сечении параллелепипеда плоскостью? Сделайте рисунки, подтверждающие ваши представления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте какой-нибудь остроугольный треугольник ABC и две его высоты AM и ВР. Обозначьте через О точку пересечения данных высот. Найдите на получившемся рисунке пропорциональные отрезки. Запишите равенства отношений этих пропорциональных отрезков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равно отношение отрезков, длины которых равны: а) 1 см и 1 дм; б) 12 мм и 1,2 см; в) 160 см и 0,8 м; г) 1 мм и 1 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ABC с гипотенузой АВ = с и катетами АС = b, ВС = а проведите высоту CD. Пусть AD = b1 и BD = a1 Выразите через эти данные синусы острых углов треугольника ABC. Используя полученные равенства, докажите ещё раз, что: 1) а^2 = а1с; 2) b^2 = b1с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верно ли, что из равенства синусов двух углов следует равенство этих углов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, не верно
Вопрос: Найдите синусы следующих углов: 0°, 30°, 45°, 60°, 90°, 120° 135°, 150°, 180°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Синусы углов:

Синус 0°: sin(0°) = 0
Синус 30°: sin(30°) = 1/2
Синус 45°: sin(45°) = √2 / 2
Синус 60°: sin(60°) = √3 / 2
Синус 90°: sin(90°) = 1
Синус 120°: sin(120°) = √3 / 2
Синус 135°: sin(135°) = √2 / 2
Синус 150°: sin(150°) = 1/2
Синус 180°: sin(180°) = 0

Надеюсь, это поможет вам!
Вопрос: Найдите синусы углов треугольника: а) равнобедренного прямоугольного; б) равностороннего; в) «египетского»; г) прямоугольного с катетами 5 см и 12 см; д) равнобедренного с основанием 8 см и боковой стороной 5 см; е) со сторонами 13 см, 14 см и 15 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Угол ромба равен 60°. Найдите синусы углов, которые образуют со сторонами ромба его диагонали
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислите синусы углов равнобокой трапеции со сторонами: а) 2, 2, 2, 4; б) а, а, а, b (а < b).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите синусы углов, которые образует диагональ куба с его рёбрами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для урбанизации России является характерным 
(*ответ*) стремительный рост городов 
 распространение фермерского типа хозяйства 
 концентрация городов-миллионеров преимущественно в Поволжье и на Урале 
 сокращение поселков городского типа 
Индустриально развитые в советское время области Северо-Западного, Центрального и др. регионов стали депрессивными, потому что имели 
(*ответ*) полифункциональную структуру экономики, которая не соответствует потребностям рынка 
 низкую концентрацию ВПК 
 высокую концентрацию ВПК 
 дальние производственные связи 
Исчерпаемые возобновляемые природные ресурсы 
(*ответ*) лес 
 сера 
 руды цветных металлов 
 фосфориты 
Какие из проблем являются специфическими лишь для России 
(*ответ*) природно-климатические различия, значимые для экономики 
 освоения регионов с богатыми природными ресурсами 
 сближения регионов по социально-экономическому развитию 
 усиление межрегиональной кооперации 
Наименьшую численность населения имеет регион 
(*ответ*) Россия 
 США 
 Индия 
 Китай 
Оптимум Парето в многорегиональной системе, означает такое множество вариантов развития регионов, которые нельзя улучшить 
(*ответ*) не ухудшив развитие части регионов 
 не нарушив баланс доходов и расходов 
 при существующей системе управления 
 в заданный период времени 
Основная причина низкой дееспособности слаборазвитых регионов - это 
(*ответ*) недостаточный производственный и финансовый потенциал 
 формирование структуры и инфраструктуры рынка 
 изменение геополитического положения страны 
 удаленность от центра деловой активности страны 
Основным подходом к региональной экономике является _ подход 
(*ответ*) территориально-воспроизводственный 
 социальный 
 экономический 
 геополитический 
Отраслевая структура хозяйства - это 
(*ответ*) набор отраслей, из которых состоит хозяйство 
 группа межотраслевых комплексов 
 взаимосвязи между отраслями сельского хозяйства 
 пропорции между отдельными отраслями промышленности 
Отсталые регионы - это регионы, которые имеют 
(*ответ*) уровень жизни ниже других регионов 
 низкий уровень культуры 
 низкий уровень жизни 
 низкий уровень темпов роста 
При оценке экономико-географического положения территории (страны, региона) учитывают 
(*ответ*) транспортно-географическое положение, наличие выходов на внешнеэкономические связи 
 наличие крупных городов 
 величину минеральных ресурсов 
 наличие пограничных рек 
Примером внутриотраслевых связей могут служить поставки 
(*ответ*) чугуна для плавки стали 
 проката металла для производства машин 
 оборудования для химической промышленности 
 льна для текстильной промышленности 
Проблемный регион - это регион, который 
(*ответ*) не может сам решить свои проблемы 
 не имеет ресурсов развития 
 решает свои проблемы самостоятельно 
 порождает проблемы другим регионам
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Измерения прямоугольного параллелепипеда равны а, b, с. Найдите синусы углов, которые образует диагональ этого параллелепипеда с его рёбрами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что синус любого угла треугольника равен синусу суммы двух других его углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расположите в порядке возрастания синусы таких углов: а) 25°, 15°, 65°, 10°; б) 170°, 100°, 140°; в) 105°, 35°, 74°, 118°, 58°, 17°, 178°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Всегда ли наибольший из трёх углов треугольника тот угол, синус которого будет наибольшим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, не всегда
Вопрос: Постройте острые углы, синусы которых равны: а) 0,4; б) 1/3; в) 0,6. Найдите величины этих углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите с помощью химических реакций свойства оснований. Приведите способы их получения. Уравнения реакций дайте в молекулярном и ионном виде. Напишите структурные формулы следующих оснований: гидроксид кальция, гидроксит натрия, гидроксид аммония.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте тупые углы, синусы которых равны: а) 0,2; б) 2/3; в) 0,8. Найдите величины этих углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что треугольник, синусы двух углов которого равны, равнобедренный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из одной и той же точки А к данной прямой р проводятся наклонные разной длины, а) Докажите, что, чем больше наклонная, тем меньший угол она образует с прямой р. б) Сформулируйте и докажите утверждение, обратное утверждению «а».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К данной прямой р проводятся различные наклонные равной длины, а) Докажите, что, чем ближе к прямой другой конец наклонной, тем меньший угол она образует с прямой, б) Сформулируйте и докажите утверждение,  обратное утверждению «а».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Регион, обладающий практически всеми известными видами ресурсов - это 
(*ответ*) Россия 
 Англия 
 Япония 
 Непал 
Региональная политика - это 
(*ответ*) система взаимоотношений между государством и регионами, а также между самими регионами 
 сочетание принципов федерализма и регионализма 
 политика выравнивание различий в уровне социально-экономического развития регионов 
 приоритетное направление деятельности местных властей 
Региональное прогнозирование 
(*ответ*) предшествует региональному целевому программированию 
 осуществляется только по заказу регионов 
 существовало только в централизованной экономике 
 является составной частью индикативного планирования 
Численность населения России _ млн. человек 
(*ответ*) 145 
 200 
 120 
 95 
Ядро многорегиональной системы представляет собой множество вариантов развития 
(*ответ*) в которых заинтересованы все регионы 
 сальдо обмена в которых равно нулю 
 устойчивых относительно внешних воздействий 
 которые нельзя улучшить 
Экономическое равновесие в многорегиональной системе представляет собой варианты её развития 
(*ответ*) сальдо обмена в которых равно нулю 
 устойчивых относительно внешних воздействий 
 в которых заинтересованы все регионы 
 которые нельзя улучшить
Верны ли определения?
А) Государственный градостроительный кадастр – государственная информационная система сведений, необходимых для осуществления градостроительной деятельности, в том числе для осуществления изменений объектов недвижимости
В) Государственные градостроительные нормативы и правила — документация о градостроительном планировании развития территорий и поселений и об их застройке 
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Земельный сервитут— право ограниченного пользования чужим земельным участком, зданием, сооружением и другим недвижимым имуществом
В) Земельный сервитут— право ограниченного владения, пользования и распоряжения чужим земельным участком, зданием, сооружением и другим недвижимым имуществом
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Основа развития земельных отношений в регионе — решение проблем управления собственностью, обеспечивающих усиление государственного влияния на деятельность ведущих предприятий базовых отраслей производства
В) Политика регулирования земельных отношений в промышленности — целенаправленная государственная политика, призванная обеспечить единый поступательный процесс максимального вовлечения земель в хозяйственный оборот
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – нет
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Какая лестница более крутая: в 20 ступенек, поднимающаяся на 3 м, или в 15 ступенек, поднимающаяся на 2 м? Ширина и длина ступенек одна и та же.
Категория: школьный раздел
Ответы:
более крутая лестница в 15 ступенек, поднимающаяся на 2 м
Вопрос: Представьте, что вы спускаетесь по ровному склону. Верно ли, что, чем короче спуск, тем он круче?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, это верно
Вопрос: Как вычислить углы прямоугольного треугольника, если известны: а) катеты; б) отношение катетов; в) катет и медиана к другому катету; г) катет и медиана к этому катету; д) катет и медиана к гипотенузе; е) площадь и сумма катетов; ж) площадь и гипотенуза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как найти площадь равнобедренного треугольника, если известны: а) основание и угол при вершине; б) боковая сторона и угол при вершине; в) высота, проведённая на основание, и угол при вершине; г) высота, проведённая на основание, и угол при основании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как найти площадь прямоугольника, если известны: а) диагональ и угол, который она составляет с одной из сторон; б) диагональ и угол между диагоналями;  в) сторона и угол между диагоналями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Известны все рёбра правильной четырёхугольной пирамиды. Как найти углы её граней и угол между её боковыми рёбрами и диагоналями основания пирамиды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Решите прямоугольный треугольник AВС по следующим его элементам: а) о= 1, b = 2; б) с= 3, а= 1; в) а= 2, ∠A= 35°; г) а = 2, ∠В = 70°; д) с = 12, ∠A = 44°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Решите равнобедренный треугольник ABC с вершиной А и основанием ВС по следующим его элементам: а) АВ = 13, ВС =  10;  б) ВС =  10,  ∠A =  52°;  в) ВС =  10,  ∠B  =  36°; г) ав = 8,  ∠А = 52°; д) АВ = 8, ∠b = 36°
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагональ прямоугольника равна 10 и образует с одной из его сторон угол 36°. Найдите площадь прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сторона ромба равна 10, а один из его углов равен 36°. Найдите площадь ромба
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите углы равнобокой трапеции, основания которой равны 6 см и 18 см, а боковая сторона равна 8 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В круге радиуса R проведена хорда. Она видна из центра круга под углом а. На каком расстоянии от центра находится эта хорда? Какова длина хорды? Составьте сами задачи с аналогичным сюжетом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что сумма квадратов синусов острых углов прямоугольного треугольника равна единице.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в прямоугольном треугольнике сумма синусов острых углов больше 1 и меньше 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Один из катетов прямоугольного треугольника остаётся неизменным, а другой катет увеличивается. Как при этом изменяется синус угла, лежащего против: а) изменяющегося катета; б) постоянного катета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) увеличится б) не изменится
Вопрос: Можно ли построить такой прямоугольный треугольник, в котором: а) синус одного угла равен 0,5, а синус другого угла равен 0,6; б) синус одного угла равен 0,6, а синус другого угла равен 0,8; в) синус каждого угла равен 0,75?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) нет б) да  в) нет
Вопрос: Угол подъёма дороги составляет в среднем 2°. На какую высоту поднимется турист, пройдя по дороге 12 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пожарная лестница, укреплённая на машине, может быть выдвинута на 20 м, а её наклон может достигать 70°. Основание лестницы находится на высоте 2 м. До какого этажа можно по ней добраться, если высота этажа 3 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:

до 6 этажа

Объяснение:

АВ = 20м - длина лестницы

∠ВАС = 60° - крутизна лестницы

Проведём ВС⊥АС и рассмотрим прямоугольный ΔАВС.



BC ≅ 17,3 м - высота, на которую поднимется лестница при выдвижении на 20м и наклоне в  60°.

Т.к. основание лестницы находится на высоте 2 м, то итоговая высота, на которую поднимется лестница равна:

17,3+2=19,3м

Высота этажа 3м, значит:

19,3:3=6,4

Таким образом лестница поднимается до  6 этажа
Вопрос: Из вершины триангуляционного пункта хотят измерить ширину реки. Высота пункта известна. Как это сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площади треугольников со сторонами 2 и 3, углы между которыми равны: а) 30°; б) 40°; в) 55°; г) 120°; д) 125°; е) 140°; ж) 150°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площади параллелограммов со сторонами 3 и 4, углы которых равны: а) 60°; б) 75°; в) 80°; г) 105°; д) 150°; е) 160°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площадь прямоугольника с диагональю d и углом между диагоналями ф
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стороны переменного треугольника равны а и b, а его угол между ними возрастает от 30° до 150°. В каких пределах изменяется площадь этого треугольника? Сформулируйте и решите аналогичные задачи для параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Переменная хорда КМ круга с центром О движется перпендикулярно одному и тому же диаметру, В каких границах лежит площадь треугольника КОМ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольник ABC со сторонами АВ = с и АС = b биссектриса AD разбивает на треугольники ABD и ACD. Докажите, используя формулу (12), что отношение их площадей равно с : b.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что биссектриса угла треугольника делит противоположную сторону треугольника на отрезки, пропорциональные прилежащим сторонам треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пусть а и b — смежные стороны параллелограмма, а угол между ними равен ф. Запишите формулу (13) площади параллелограмма, полученную в задаче 6.45. а) Как эта формула выглядит для ромба? б) Можно ли по этой формуле найти площадь прямоугольника? в) Как с помощью этой формулы найти угол между смежными сторонами параллелограмма? г) Какие ещё следствия можно получить из этой формулы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пусть в выпуклом четырёхугольнике диагонали равны а и b, а угол между ними равен ф. Запишите формулу (14) для его площади, полученную в задаче 6.46. а) Как выглядит эта формула для прямоугольника, ромба, квадрата? б) Верна ли формула (14) для невыпуклого четырёхугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан треугольник ABC. Используя теорему синусов, запишите, чему равны отношения а : b, b : с, с : a, sinA : sinB, sinC : sinB, sinA : sinC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пусть известны сторона равнобедренного треугольника и один из его углов. Как найти его стороны, используя теорему синусов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как найти стороны параллелограмма, зная его диагональ и углы, которые она составляет с его сторонами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пусть известны углы треугольника и одна из его сторон, найти биссектрису треугольника, проведённую на данную сторону?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В тетраэдре ABCD ∠ADC = ∠BDC = a, ∠ACD = ∠BCD = в, АВ = CD = а. Как найти площадь его поверхности, т. е. сумму площадей его граней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислите отношения сторон b : а и с : а в треугольнике ABC, в котором: a) ∠A = 120°, ∠B = 30°; б) ∠A = 90°, ∠B = 30°; в) ∠А = 178°, ∠В = 1°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Решите треугольник ABC, у которого сторона ВС = 12 см, имеющего такие углы: a) ∠В = 73°, ∠C = 25°; б) ∠В = 25°, ∠А= 57°: в} ∠В = 168°, ∠С = 55°; г) ∠B = 52°, ∠А = 110°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площадь параллелограмма со стороной 12 см, у которого диагонали образуют углы 30° и 45° с этой стороной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобокой трапеции ABCD основание AD = 12,  ∠BAD = 72  ∠CAD = 30°. Вычислите стороны трапеции и её площадь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC сторона АВ = 16 см и ∠B = 30°. Решите треугольник ABC для следующих случаев: а) АС = 6 см; б) АС = 8 см; в) АС = 10 см. Чем различаются эти случаи? Иллюстрируйте свои вычисления рисунками
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С помощью теоремы синусов ещё раз докажите, что биссектриса угла треугольника делит противолежащую сторону на отрезки, пропорциональные прилежащим сторонам треугольника.\
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С помощью теоремы синусов докажите, что в треугольнике против большей стороны лежит больший yгол
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В деятельности акционерного общества исключительную важность имеет вопрос об определении 
(*ответ*) рыночной стоимости имущества и акций 
 социального кризиса в стране 
 экономической ситуации в стране 
 доли рынка 
В основе стоимости земли лежит ее 
(*ответ*) остаточная продуктивность 
 выгода 
 ценностное суждение 
 прибыль 
В случаях с приносящей доход собственностью, удовлетворение потребностей пользователя в конечном счете может быть выражено в виде 
(*ответ*) потока доходов 
 реальной цены 
 повышения спроса 
 сбыта продукции 
Выражают взаимосвязь между доходами от объекта и размером инвестиций 
(*ответ*) нормы дохода 
 капитальные вложения 
 издержки производства 
 нормы отдачи 
Деньги или денежный эквивалент, который покупатель готов обменять на какой - либо предмет или объект, - это 
(*ответ*) стоимость 
 акция 
 оптовая цена 
 товарообмен 
Деятельность специалиста, направленная на определение рыночной или иной стоимости объекта оценки, - это 
(*ответ*) оценка собственности 
 сравнительный подход 
 мониторинг 
 инвентаризация 
Деятельность субъектов, направленная на установление в отношении объектов рыночной или иной стоимости, - это 
(*ответ*) оценочная деятельность 
 модернизация 
 инвестиционная деятельность 
 рекламная деятельность 
Для количественного выражения возврата инвестиций применяются показатели, называемые 
(*ответ*) нормами возврата 
 реальными 
 инвестированными 
 общими показателями 
Договор между оценщиком и заказчиком заключается 
(*ответ*) в письменной форме 
 по факсу 
 по телефону 
 устно 
Если к земле приложено слишком мало факторов производства, то она 
(*ответ*) недозастроена 
 использована в полном объеме 
 оптимально застроена 
 перегружена застройкой 
Если оценщик является учредителем, собственником, акционером, кредитором, страховщиком юридического лица либо юридическое лицо является учредителем, акционером, кредитором, страховщиком оценочной фирмы, то проведение оценки объекта оценки 
(*ответ*) не допускается 
 организуется 
 контролируется 
 допускается 
Если после оплаты затрат на труд и капитал и компенсации за предпринимательство остаются средства, значит земля имеет 
(*ответ*) стоимость 
 фондоемкость 
 спрос 
 производительность
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Углы двух треугольников соответственно равны. Докажите, что стороны этих треугольников пропорциональны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан треугольник ABC. Запишите теорему синусов для его сторон а и b. Что следует из этой формулы: а) при равенстве углов А и В; б) при равенстве сторон а и b; в) если угол А больше угла В; г) если сторона а больше стороны b?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан прямоугольный равнобедренный треугольник, а) Его прямой угол разделили лучами на три равные части. Какой отрезок гипотенузы между этими лучами оказался наибольшим? б) Гипотенузу разделили на три равных отрезка. Какой из них виден из вершины прямого угла под наибольшим углом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) равны  б) одинаково
Вопрос: Дан равносторонний треугольник ABC. а) Его угол А разделили лучами на три равные части. Какой отрезок стороны ВС между этими лучами оказался наибольшим? б) Сторону ВС разделили на три равных отрезка ВК, КМ и МС. Какой из углов вак, кам и мас наибольший?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) равны  б) равны
Вопрос: По рисунку 166 расскажите, как находится высота недоступного предмета. Сделайте вычисления для АВ = 100 м, а = 30°, В = 60°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Спортивный самолёт летит по замкнутому треугольному маршруту. Два угла этого треугольника равны 30 и 70. Меньшую сторону маршрута он пролетел за 1 час. За какое время самолёт пролетит по всему маршруту, сохраняя постоянную скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте углы, косинусы которых равны: а) 0,5; б) -0,5; в) 0,3; г) 0,7; д) -0,7; е) -1; ж) 0; з) 1. Найдите величины этих углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: <АВС=<СОН найдите углы если <АВС=98*
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите косинусы углов треугольников: а) правильного; б) прямоугольного равнобедренного; в) «египетского»; г) прямоугольного с катетами 5 и 12; д) равнобедренного с основанием 6 и боковой стороной 7; е) со сторонами 13, 14, 15. Для прямоугольных треугольников сравните их с синусами углов этих треугольников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите косинусы углов ромба, одна из диагоналей которого равна его стороне
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 1/2 и -1/2