nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Алёша,   Боря,   Вася   и   Гена — лучшие   математики   класса.   На школьную олимпиаду нужно представить команду из трёх человек.  Сколькими способами это можно сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Порядок следования не важен , значит используем сочетания.
C43=4! / (3!1!)=4 способа

Можно их и найти:
АБВГ ==> АБВ, АБГ,БВГ,АВГ

Решение легко найти, если исключать каждого мальчика из команды по очереди и записывать остальных. Всего получится 4 способа: по первым буквам имён АБВ, АБГ, АВГ, БВГ.
Вопрос: Масса одного пакета с мукой 2 кг. На первую чашу весов положили 4 таких пакета, а на вторую — 3 гири по 2 кг. Сколько гирь массой 2 кг надо добавить на вторую чашу весов,  чтобы  они  пришли  в  равновесие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4×2=8( кг) в4 х пакетах муки
3×2=6(кг )3 гири
8-6=2 кг
1г=2кг
Ответ:Нужно добавить одну гирю по 2 кг

1)4*2=8кг-масса 4-х пакетов муки.
2)3*2=6кг-весят 3 гири по 2 кг.
3)8-6=2кг-нужно добавить одну гирю.
Вопрос: Масса одной дыни 2 кг. На первую чашу весов положили 3 такие дыни, а на вторую — 2 гири по 5 кг. Как уравновесить  весы?  Попробуй  найти  несколько  вариантов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2*3=6 кг (для первой чаши) 
2*5=10 кг (для второй)
Первый вариант: на первую чашу положить ещё 2 дыни по 2 кг (всего будет 5 дынь по 2 кг = 10 кг)

масса дыни = 2 кг масса гири - 5 кг есть весы на одну сторону положили 3 дыни весом по 2 кг на вторую 2 гири весом по 5 кг найти способы уравновешевания весов 1) 3 * 2 = 6 кг -вес всех дынь пложенные на одну сторону 2) 5 * 2 = 10 кг- вес всех гирь на другой стороне 3) 6 + 2 + 2 = 10 кг- доложили ещё 2 дыни. дальше перелаживай всё только один способ уравновесить весы ответ только один способ уравновесить весы
Вопрос: В  зоопарке  живёт   16  змей.  Среди   них  2  удава,   7   кобр,  а остальные — гадюки.  Сколько  гадюк живёт в зоопарке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2+7=9
2) 16-9=7
Ответ: 7 гадюк в зоопарке
Вопрос: В цирке  выступали  4 слона,  3 зебры  и  5 шимпанзе. Сколько всего зверей  выступало в  цирке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)4+3+5=12зверей-выступало в цирке
Ответ: 12 зверей выступало в цирке.
Вопрос: Искажение пропорций тела на иконе - результат неразвитого художественного мастерства, а не средство достижения эстетического эффекта:
 (*ответ*) неверно, искажение пропорций тела на иконе - средство достижения эстетического эффекта
 верно, искажение пропорций тела на иконе - результат неразвитого художественного мастерства
Категория блага в большей степени принадлежит к эстетике, чем гармония:
 (*ответ*) неверно, категория гармонии в большей степени принадлежит к эстетике, чем благо
 верно, категория блага в большей степени принадлежит к эстетике, чем гармония
Форма для Аристотеля как основа энтелехии - геометрическая форма, а не идея вещи:
 (*ответ*) неверно, форма для Аристотеля - то же, что идея, эйдос вещи 
 верно, форма для Аристотеля как основа энтелехии - геометрическая форма, а не идея вещи
Эстетический взгляд на мир утилитарен:
 (*ответ*) неверно, эстетический взгляд на мир не утилитарен
 верно, эстетический взгляд на мир утилитарен
_ – сверхчувственная, вечная и абсолютная красота, по Аврелию Августину
 (*ответ*) Бог
_ как образ является воспроизведением Божественного архетипа
 (*ответ*) Икона
_ – форма упорядочения культуры и всей общественной жизни посредством специальных механизмов и институтов
 (*ответ*) Цивилизация
_ – богословие, совокупность религиозных доктрин о сущности и действии Бога, построенная в формах идеалистического умозрения на основе текстов, принимаемых как Божественное откровение
 (*ответ*) Теология
_ – система идеалов и норм, социальных ценностей, вырабатываемых в том или ином обществе
 (*ответ*) Культура
_ – универсальная эстетическая категория, раскрывающаяся через сопоставление со смежными категориями художественного образа и аллегории
 (*ответ*) Символ
_ – это форма общественного сознания и человеческой деятельности, которая удовлетворяет эстетическим потребностям человека и отражает действительность в художественно-образной форме
 (*ответ*) искусство
_ отношение – это особое отношение человека к действительности, в процессе которого он выявляет меру целостности явлений объективного мира, раскрывает свои творческие возможности, оценивает степень совершенства явлений
 (*ответ*) Эстетическое
Аврелий Августин называет _ «истиной всякой красоты и высочайшей красотой»
 (*ответ*) Бога
Автором «Трактата о живописи» является
 (*ответ*) Леонардо да Винчи
 Микеланджело
 Рафаэль
 Альберти
Автором трактата «О возвышенном» является
 (*ответ*) Псевдо-Лонгин
 Плутарх
 Лукиан
 Пиррон
Автором эстетической работы «О норме вкуса» является
 (*ответ*) Д. Юм
 Р. Декарт
 Ф. Бэкон
 Дж. Локк
Академизм в изобразительном искусстве впервые появляется в
 (*ответ*) Италии
 Англии
 Германии
 Испании
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: На одной  прямой  Юра поставил  6 точек на расстоянии  2 см одна от другой,  а  на другой  прямой — 11  точек  на расстоянии   1   см   одна  от  другой.   Какой  длины  от  первой  до  последней  точки  получились отрезки  на этих  прямых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между 6 точками будет 5 отрезков расстояния, поэтому
5*2=10 см длина первой прямой

между 11 точками будет 10 отрезков расстояния, поэтому
10*1=10 см длина второй прямой

Эти две прямые будут равны.
Вопрос: Обведи   в  тетради   3  клетки  в  ряд.   Раскрась  их  разными  карандашами   (красным,  зелёным  и  синим)  так,  чтобы  зелёная клетка оказалась  не  рядом с красной.
Сколько   вариантов   раскраски   может  быть?   Изобрази   их   в тетради.  Сделай записи с помощью букв К, 3, С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ксж ксжз
кзсж ксзж
жксз
кжсз
Вопрос: В классе 3 окна.  На каждом окне стоит по 5 горшков с цветами.  Сколько  горшков с  цветами  на  всех окнах в классе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3*5=15 горшков стоят на всех окнах в классе
Вопрос: За   нитки   девочка   заплатила   3   монеты   по   5   рублей Сколько стоили  нитки?
2)  Дополни  условие,  используя  ответ  предыдущей  задачи. Реши  полученную задачу.
За  нитки  девочка  заплатила  □   рублей,  а  за  пуговицы — на 2  рубля  меньше.  Сколько стоили  пуговицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3монеты по 5 рублей
сколько стоят нитки?
1)3*5=15рублей-стоят нитки.
Ответ: 15 рублей- стоят нитки.

За  нитки  девочка  заплатила  15   рублей,  а  за  пуговицы — на 2  рубля  меньше.  Сколько стоили  пуговицы?
15-2 = 13 руб за пуговицы
Вопрос: Саша расставил оловянных солдатиков в 4 ряда, по 4 солдат* ка в каждом ряду. Сколько всего солдатиков расставил Саша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4*4=16
Ответ: всего 16 солдатиков поставил Саша
Вопрос: Маша отметила в тетради  5 точек и соединила  их  отрезками,   проводя   по  одному отрезку через  каждые две  точки. Сколько   всего   отрезков   получилось   у Маши?
Начерти эту фигуру у себя в тетради. Запиши обозначения проведённых отрезков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
получилось 5 отрезков
Вопрос: На одной  тарелке  х  ватрушки.  Сколько  ватрушек  на  х таких  тарелках?  Подбери  числа  так,  чтобы   в  ответе  задачи  получилось число  18. Попробуй  найти два разных  варианта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
На одной  тарелке  3  ватрушки.  Сколько  ватрушек  на  8 таких  тарелках?
3*6 = 18 
На одной  тарелке  8  ватрушки.  Сколько  ватрушек  на  3 таких  тарелках?
3*8 = 18
Вопрос: За  шоколадку   Катя  заплатила  6   монет  по  2   рубля   и  одну монету в  5  рублей.  Сколько стоила  шоколадка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 6*2=12 рублей
2)12+5=17 рублей

1) 6*2-12(р) , 2) 12-5-7  , ответ:
Вопрос: С   одного   дерева   собрали   13   кг   слив,   а   с   другого   —   на б   кг   меньше.   Сколько   всего   килограммов   слив   собрали  с двух деревьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
C 1 собрали-13 кг слив
С 2 Собрали-? на 6 кг <
13-6=7(кг)-слив собрали с 2
13+7=20(кг)-слив собрали с двух деревьев
Вопрос: Из деревни  Простоквашино в деревню Сметанино ведут 3 дороги,  а  из деревни  Сметанино  в деревню  Кефирово — 2 дороги.   Сколько  различных  дорог   ведёт   из   Простоквашино  в Кефирово?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3*2=6 дорог
С каждой из трех дорог можно пойти по любой из дву

Назовем дороги из простоквашино 1п 2п и 3п
А дороги из сметанино 1с и 2с 
Тогда получаем 1п1с 2п1с 3п1с 1п2с 2п2с 3п2с итого 6 вариантов
Вопрос: Альберти определяет прекрасное как
 (*ответ*) чувственно-воспринимаемое качество вещей
 трансцендентную сущность
 абсолютную квинтэссенцию Божества
 абстрактное понятие
Английская эстетика опирается на философские идеи
 (*ответ*) Дж. Локка
 Ф. Бэкона
 Р. Декарта
 Г. Лейбница
Античная культура сформировалась в _ вв. до н.э.
 (*ответ*) VII–VI
 VIII–VII
 V- IV
 IV-III
Античная культура сформировалась в греческих городах – государствах, называемых _
 (*ответ*) полисы
Античная философия формируется как _ знание, включающее мифологию, искусство, мораль, право
 (*ответ*) синкретическое
Аскетизм как эстетический принцип сформировался в эпоху
 (*ответ*) Средневековья
 античности
 Возрождения
 Нового времени
Барокко как стиль европейского искусства конца XVI – середины XVIII вв. в характере человека подчеркивает
 (*ответ*) зависимость от сверхъестественных сил
 его гармоническое начало
 гражданский пафос
 силу и мощь
Бескорыстный интуитивный характер имеет
 (*ответ*) эстетическое чувство
 волевое стремление
 познавательное действие
 материальный интерес
Бог как истина всякой красоты предстает в учении
 (*ответ*) Аврелия Августина
 Плотина
 Фомы Аквинского
 Василия Великого
В Древней Греции эстетическая мысль впервые отделилась от _и стала развиваться в рамках философии
 (*ответ*) мифологии
В иерархии красоты, по Платону, первое место занимает
 (*ответ*) красивое физическое тело
 прекрасная душа
 красота вообще
 красота науки
В классицизме основной добродетелью выступает
 (*ответ*) умеренность
 мудрость
 мужество
 справедливость
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В  неделе  6  учебных дней.  Сколько учебных дней  в двух  неделях?  в трёх неделях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 неделя-6 дней
2 неделя -?
3 неделя -?
2×6=12 дней в двух неделя
3×6=18 дней в трёх неделях
Вопрос: На   изготовление   ящика   необходимо   6   дощечек.   Сколько дощечек  потребуется  на 3 таких ящика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6*3=18 Дощечек потребуется
Вопрос: В куске было  16 дм проволоки. От него отрезали 2 раза по 6 дм.  Сколько дециметров проволоки осталось в куске?
Категория: школьный раздел
Ответы:
16-6-6=4(дм)
Ответ:4дм. осталось
Вопрос: В   кафе   встретились   три   друга:   Белов,   Чернов   и   Рыжов. «Удивительно,  что один  из  нас блондин, другой — брюнет,  а третий — рыжий  и  при  этом  ни у одного  из  нас  цвет  волос не   соответствует   фамилии», — заметил   черноволосый.    «Ты прав», — сказал  Белов.  Определи  цвет волос  Рыжова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сразу из диалога становится понятно, что Белов — не черноволосый. Так как цвет волос не соответствует фамилии значит, он рыжий. 
Следовательно, Чернов не может быть рыжим. Значит, он блондин. 
А Рыжов, конечно, брюнет.


Рыжов-чёрноволосый, Белов- рыжий, Чернов- белый
Вопрос: Девочка купила 2 открытки, по б рублей каждая. Сколько она должна заплатить за эту  покупку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6*2=12р.
12 рублей должна заплатить девочка
Вопрос: В  одном  пенале     х    карандашей.  Сколько  карандашей  в таких   пеналах?   Подбери   числа  так,   чтобы   в   ответе  задачи получилось   число,    которое   меньше    18.    Попробуй    найти несколько  вариантов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1x3=3           
2x3=6
3x3=9
4x3=12
5x3=15
6x3=18
Вопрос: Масса одной коробки печенья 6 кг. На одну чашу весов положили 2 такие коробки, а на другую — 2 гири по 5 кг. Сколько гирь в 1 кг надо добавить на вторую чашу весов, чтобы  они  пришли  в  равновесие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масса 1 коробк -6 кг.
На 1 чашу вес. положили-2 кор. печ.
На 2 чашу вес.положили 2 гири по 5 кг.
сколько шт. нужно добавить 1 кг.гирю на 2 чашу вес.-?
1кор=6 кг.
2×6=12 кг в1 чаше весов
2 ×5=10кг во 2 чаше весов
10 кг+1кг.+1кг.=12 кг.
12кг=12кг равновесие
Овет :2 гири надо добавить 1 кг гири на 2 чашу весов

1)2•6=12 2)2•5=10 3)12-10=2 Ответ понадобится две гири
Вопрос: Реши  задачи.
1)   Утром   мальчик   поймал   10   рыб,   а   вечером — 8.   Из   них было   12   карасей,  а остальные — окуни.  Сколько  окуней  поймал  мальчик?
2)    На   пришкольном   участке   дети   вырастили   3   тыквы,   по 6  кг каждая,  и ещё один  кабачок  массой  2  кг.  Найди  массу тыкв  и  кабачка вместе.
3)    На   лугу   пасутся    12   коров,   а   овец   —   на   7   меньше. Сколько  всего  коров  и  овец  пасётся   на  лугу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 10+8=18(р.)- всего.
2) 18-12=6(р.)-окуней.

1) 6*3+2=20(кг)- вместе.

1) 12-7=5(ов.)- овец.
2) 12+5=17(ж.)- всего
Вопрос: У Золушки было всего 2 простенькие шляпки. Чтобы украсить их, она из лоскутков ткани сделала три разных цветка. Сколько теперь будет у Золушки  вариантов шляпок с цветком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2*3=6(в.)-было у Золушки вариантов.
Ответ:У Золушки было 6 вариантов шляпок с цветами

С каждой шляпкой она может носить 3 варианта цветка.
1 шляпка=3 варианта
2 шляпки=3+3=6
Ответ 6 вариантов
Вопрос: Маша  начертила  2  прямые.   На  каждой  из  них  она отметила по   2   точки.   Всего   было   отмечено   3   точки.   Как   она   это сделала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одна из точек-точка пересечения прямых, она принадлежит как первой, так и второй прямой.
Вопрос: В основе классицизма лежит
 (*ответ*) литература
 скульптура
 живопись
 архитектура
В эпоху эллинизма в эстетику вводится категория
 (*ответ*) возвышенное
 прекрасное
 трагическое
 комическое
Ведущую роль в эпоху Возрождения играет
 (*ответ*) живопись
 литература
 скульптура
 архитектура
Влияние пифагорейцев на развитие эстетики в том, что они первыми
 (*ответ*) истолковали гармонию и красоту как единство противоположностей
 (*ответ*) обосновали, что прекрасное имеет объективную основу
 (*ответ*) создали теорию эстетического воспитания
 за первооснову всего сущего принимали огонь
 видели прекрасное в качествах самих вещей
 показали, что красота является относительным свойством
Вопрос диалектики художественного образа разрабатывается в трактате
 (*ответ*) «О статуе»
 «О живописи»
 «О возвышенном»
 «О наслаждении»
Гармония частей и целого как основа прекрасного в искусства провозглашается в
 (*ответ*) классицизме
 барокко
 рококо
 символизме
Гармония, как источник красоты, по Гераклиту, носит _ характер
 (*ответ*) универсальный
Гете и Шиллер относятся к периоду _ классицизма
 (*ответ*) веймарского
Главная задача искусства, по Аристотелю, _ (формирование) людей
 (*ответ*) воспитание
Гомер трактует эстетическое как
 (*ответ*) чувственно-воспринимаемое
 (*ответ*) совокупность мифологического и рационального знания
 (*ответ*) художественно-эстетическую деятельность, исходящую от Божества
 (*ответ*) объективное, свойственное самой действительности
 идеальное, существующее за пределами реальности
 познаваемое только рассудком
Гуманистами в эпоху Возрождения называли преподавателей, посвятивших себя
 (*ответ*) изучению духовной жизни человека
 богословским вопросам
 наукам о природе
 социальным проблемам
Демокрит сущность прекрасного видит в
 (*ответ*) стройном порядке и гармонии
 качественных отношениях, господствующих в мире
 вещественных свойствах космоса
 произведениях искусства
Для Аристотеля прекрасное находится в
 (*ответ*) конкретных предметах
 идеях
 абстрактных количественных отношениях
 интеллекте человека
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В неделе  7  дней.  Сколько дней в двух неделях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2*7 = 14 дней
Вопрос: В  бочку  налили  2  ведра  воды,  по  8  л  в  каждом.  Сколько литров  воды  налили  в бочку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2*8=16(в) налили в бочку.
Ответ: 16 литров воды налили в бочку.
Вопрос: В трёх  коробках было  печенье:  в двух  коробках  по  8  кг  в каждой   а  в третьей   —   3  кг  печенья.  Сколько  килограммов печенья   было   в   первой   и   во   второй   коробках   вместе? Сколько  килограммов  печенья  было  в трёх  коробках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8+8=16 в первом
16+3=19 во втором
Вопрос: Обведи  в тетради  карандашом  2  ряда клеток,  по  7  клеток в каждом  ряду.  Сколько  всего  клеток  в двух  рядах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всего будет 14 клеток

Т.к. в одном ряду 7 клеток, то узнать сколько в двух рядах очень просто. мы должны умножить количество клеток в ряду на число 2, или сложить количество клеток одного ряда и другого, в обоих случаях получится число 14 - это и будет ответ.
Вопрос: Спортсмены   построились  в  4  ряда,  по  3  человека  в  каждом ряду.  Сколько  всего было спортсменов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4*3 = 12 человек
Вопрос: Сколько  монет одинакового достоинства  потребуется,  чтобы набрать  15  рублей?  20  рублей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
15 рублей - либо 15, либо 3
20 рублей - либо 10, либо 4
Вопрос: Света  купила один  стакан  сока за  10  рублей,  а другой за 9  рублей.  Сколько стоила эта покупка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
19 рублей
10 + 9 = 19
Вопрос: Папа купил  2 арбуза, по 4 кг каждый, и дыню массой  3 кг. Найди  массу всей  покупки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 • 4 = 8 (кг) масса арбузов
2) 8 + 3 = 11 (кг) масса всей покупки
Вопрос: На  столе   стоят   три   кружки   разного   размера.   Как   сделать так,   чтобы   самая   маленькая   кружка  оказалась   с   краю,   не трогая  её?  Попробуй  найти два способа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
перставить или первую(большую) или третью (побольше)
Вопрос: Миша  начертил   3  прямые.   На  каждой  из  них  он  отметил   по 2 точки.  Всего было отмечено 3 точки.  Как он это сделал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все три прямые пересеклись в одной точке и еще по одной на каждой прямой
Вопрос: Для французских просветителей основополагающей функцией искусства является
 (*ответ*) воспитательная
 эстетическая
 гедонистическая
 познавательная
Для эпохи Возрождения характерно формирование
 (*ответ*) светской культуры
 (*ответ*) гуманистического сознания
 абстракционизма
 аллегоризма
 спиритуализма
 символизма
Досократики определяют эстетику как науку о (об)
 (*ответ*) определенных сторонах бытия космоса
 чувственно-смысловом отношении к действительности
 прекрасном и гармоничном соотношении, господствующем в мире
 наслаждениях
Древнегреческая культура начала свое существование как часть культуры Римской империи в _ в. до н.э.
 (*ответ*) I
 IV
 III
 II
Задача истории эстетики –
 (*ответ*) раскрытие внутренней природы эстетики
 констатация фактов
 изучение стилевых особенностей искусства различных эпох
 исследование влияние эстетических идеалов национальных культур
Значение древнеегипетской культуры в том, что в ней впервые
 (*ответ*) математика применялась для решения художественно-эстетических задач
 поднимаются проблемы организации государства
 формируется религиозно-мифологическое представление о красоте
 эстетическая мысль отделилась от философской
Значение учений милетской школы в том, что
 (*ответ*) впервые появляется научное представление о мире
 ее представители создали первые эстетические теории
 в них рассматривались универсальные эстетические категории
 в них эстетическая деятельность отождествлялась с деятельностью ремесленника
Значение эстетики Древней Греции в том, что
 (*ответ*) эстетическая мысль отделилась от мифологии и стала развиваться в рамках философии
 понятие красоты выступает в религиозно-мифологической форме
 появляются первые памятники литературы
 это первая эстетическая система
Значение эстетических взглядов Фомы Аквинского в том, что он
 (*ответ*) пытается отличить прекрасное от доброго
 отождествляет красоту с добром и истиной
 определяет сверхчувственную природу красоту
 теоретически обосновывает аллегоризм
Идеал человека, по Сократу, – человек
 (*ответ*) прекрасный телом и душой
 прекрасный телом
 прекрасный душой
 мудрый и мужественный
Идеи, по Платону, – это
 (*ответ*) самостоятельные сущности
 мысли человека
 субъективное состояние человека
 научные концепции
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Портниха  сшила  5   платьев.   На  отделку  каждого  платья  необходимо  3  дм  тесьмы.   На отделку блузки  портниха израсходовала   ещё   4   дм   тесьмы.   Сколько   дециметров   тесьмы потребовалось  на отделку  платьев  и  блузки   вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 х 5 =15 дм ушло на платья
2) 15+4 = 19 дм - ушло всего
Вопрос: Участники кружка мягкой игрушки решили сшить для детского сада 7 кукол и 12 зайчиков. Они уже сшили 8 зайчиков. Сколько  игрушек  им осталось ещё сшить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 + 7 = 19 это всего игрушек
19 - 8 = 11 это осталось сшить
Ответ : 11 игрушек осталось сшить кружку Мягкой Игрушки
Вопрос: Масса  одной   гири   2   кг.   Найди  массу   пяти  таких  гирь;  семи таких гирь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 • 5 = 10 (кг) - масса гирь 2 • 7 = 14 (кг) - масса гирь
Вопрос: С одного дуба собрали  х  кг желудей.  Сколько  всего килограммов желудей соберут с 3 дубов?
Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число, которое больше 10, но меньше 20. Попробуй найти  три  варианта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 вариант. С одного дуба собрали 6 кг желудей.
1) 6 х 3 = 18(кг)
Ответ: 18 кг собрали с трёх дубов. 

2-ой вариант. С одного дуба собрали 4кг желудей.
1) 4 х 3 = 12(кг)
Ответ: 12 кг желудей собрали с 3-х дубов.

3 вариант. С одного дуба собрали 5 кг желудей
1) 5 х 3 = 15(кг)
Ответ: 15 кг желудей собрали с 3-х дубов.
Вопрос: На   одну  чашу   весов   положили   мешок  с   крупой   и   гирю 2 кг, а на другую чашу поставили для равновесия 3 гири по 5  кг.  Найди  массу мешка с  крупой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)5х3=15(кг)
2)15-2=13(кг)
Ответ:13 масса мешка с крупой.

Получается так:
3 гири по 5 кг решается умножением
3*5=15(кг)- масса 3 гирь по 5 кг
Получается 3 гири по 5 кг это и масса мешка с крупой и гири в 2 кг
15-2=13(кг)-мешок с крупой
Ответ: 13 кг масса мешка с крупой
Вопрос: Могут  ли   прямоугольник   и   ломаная   иметь  только   2  общие точки? 3 общие точки? 4 общие точки? Сделай  рисунки
Категория: школьный раздел
Ответы:
да может во всех случаях
Вопрос: Реши  задачи.
1)   В корзину Люба положила 2 пучка моркови, по  7  морковок в каждом  пучке.  Сколько всего морковок положила Лю6а в  корзину?
2)   В  пакет Люба  положила 3  пучка моркови,  по  5  морковок в  каждом  пучке.  Сколько  всего  морковок  положила Люба  в пакет?
3)   В  корзине  9  морковок,  а в пакете на х  морковки  меньше.  Сколько  всего  морковок  в  корзине  и  в  пакете? Дополни  условие  задачи  таким  числом,  чтобы   в  ответе  получилось число,  которое больше   15,  но  меньше  20.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение задачи: 1. Узнаем сколько всего морковок в корзину положила Люба. 2*7=14 морковок Ответ: четырнадцать морковок в корзину положила Люба. 
2. Узнаем сколько всего морковок в пакет положила Люба. 3*5=15 морковок Ответ: Пятнадцать морковок в пакет положила Люба. 
3.В корзине 9 морковок а в пакете на 1 моркову меньше. Узнаем сколько всего моркови в корзине и в пакете. 9+8=16 морковок Ответ: Шестнадцать морковок в корзине и в пакете.
Вопрос: Учительница проверила 10 тетрадей и раздала их своим ученикам, по 2 тетради каждому. Сколько учеников получили тетради?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10/2 = 5 тетрадей каждый
Вопрос: Доктор прописал щенку витамины, по 2 витаминки в день. В одной упаковке 16 витаминок. На сколько дней хватит этой  упаковки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
16:2=8 (уп)
Ответ На 8 дней хватит этой упаковки
Вопрос: Идеологическую суть эпохи Возрождения составляет _
 (*ответ*) гуманизм
Изобразительное искусство барокко предполагает
 (*ответ*) извилистые линии
 (*ответ*) мрачные, темные тона
 (*ответ*) резкий контраст
 (*ответ*) диссонанс
 (*ответ*) массивную динамику форм
 прямые линии
 радостные краски
 гармоничность
 пропорциональность
Искусство Древней Греции сформировалось в _ в. до н.э.
 (*ответ*) XI в.
 VIII
 IX
 X в.
Искусство отражает действительность
 (*ответ*) в художественных образах
 в научных понятиях
 через идею о прекрасном
 в нравственных идеалах
Искусство эпохи Средневековья находилось под непосредственным влиянием _
 (*ответ*) церкви
К искусствам движения Аристотель относит
 (*ответ*) поэзию
 (*ответ*) музыку
 (*ответ*) танец
 живопись
 скульптуру
К эпохе Высокого Возрождения относятся
 (*ответ*) Леонардо да Винчи
 (*ответ*) Микеланджело
 (*ответ*) Рабле
 Петрарка
 Шекспир
 Сервантес
 Боккаччо
 Альберти
К эпохе позднего Возрождения относятся
 (*ответ*) Шекспир
 (*ответ*) Сервантес
 Петрарка
 Леонардо да Винчи
 Боккаччо
 Микеланджело
 Альберти
 Рабле
К эпохе раннего Возрождения относятся
 (*ответ*) Петрарка
 (*ответ*) Боккаччо
 (*ответ*) Альберти
 Леонардо да Винчи
 Шекспир
 Сервантес
 Микеланджело
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В ведре 12 л воды, а в кастрюле 6 л. Где воды больше и на сколько литров: а) в кастрюле или в ведре; 6) в ведре или в двух таких  кастрюлях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А)ведро-12л
кастрюля- 6л
ставим сравнительную скобку и за скобкой пишем: на ? л больше
Решение
12-6=6 (л)
Ответ: на 6 литров воды больше в ведре, чем в кастрюле
б)ведро -12л
кастрюля- 2 по 6л
так же само ставим сравнительную скобку : на ? л больше
Решение
1) 6*2=12(л)- в 2 кастрюлях
2) 12-12=0(л)
Ответ:в ведре и двух кастрюлях поровну
Вопрос: Разложи   6   кружков   в   ряды,   по   3   кружка   в   каждом   ряду. Сколько  рядов  получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6/3 = 2 ряда
Вопрос: Раздели  поровну  между двумя  учениками  2  фломастера, 4 карандаша, 6 тетрадей, 8  ручек,   10  кружков,   12  палочек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4/2 =2 карандаша
6/2 = 3 тетради
8/2 = 4 ручки
10/2 = 5 кружков
12/2 = 6 палочек
Вопрос: Начерти отрезок АБ длиной 1 дм 2 см и раздели его точками на маленькие отрезки, длиной по 2 см каждый. Сколь ко точек  нужно  поставить?  Сколько отрезков  получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно поставить 5 точек, получилось 6 отрезков

Вот например отрезок 
------------
Каждая палочка сантиметр
12:2=6 отрезков
--.--.--.--.--.--
5 точек
Вопрос: Бабушка   испекла   х   блинов.   После  обеда  осталось  только 2 блина.  Сколько  блинов съели  за обедом?
Дополни  условие  задачи  таким  числом,  чтобы  в ответе  получилось  число,   равное  произведению чисел  2  и  5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых, 2*5=10
Во-вторых, 10+2=12
Значит задача будет звучать так: Бабушка испекла 12 блинов. После обеда осталось только 2 блина. Сколько блинов съели за обедом?
Решение.
1) 12-2=10 блинов
Ответ: 10 блинов съели за обедом
Вопрос: В автобусе  ехали   пассажиры.  Когда на остановке   вышли   10   человек   и   вошли   3   человека    в нём  стало   12  человек.  Сколько пассажиров было в автобусе до остановки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10-3=7
12+7=19
19 человек было в автобусе

19 человек было в автобусе до остановки
решение:
х-10+3=12
х-10=9
х=19
Вопрос: Разложи счётные палочки на группы, по 2 палочки в каждой. Сколько таких групп получится, если у тебя всего 2 палочки? 4 палочки?  16  палочек?   18  палочек? 20  палочек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нам необходимо разложить счетные палочки на группы таким образом, что бы в каждой группе получилось по 2 палочки и определить колличество таких групп. Если у нас всего 2 палочки, то получается: 2:2=1 Одна группа. Если мы имеем 4 палочки, то 4:2=2 У нас получается две группы. Если у нас 16 палочек,то 16:2=8 Следователь мы имеет 8 групп. 18 палочек: 18:2=9 Получается 9 групп. И последний случай, когда унас имеется 20 палочек,токим образом у нас получается, что: 20:2=10 Значит у нас получается 10 групп.
Вопрос: Мама   разложила    14   апельсинов    на   2   тарелки    поровну. Сколько апельсинов  положила она на каждую тарелку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
14:2=7 апельсинов на каждой тарелке
Вопрос: В коробке было 9 конфет с шоколадной начинкой, 5 конфет со сливочной начинкой и 7 конфет с фруктовой начинкой. Из коробки взяли 16 конфет. Была ли среди них конфета с фруктовой  начинкой? А со сливочной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
9+5=14(к)- шоколадных и сливочной
Ответ: да потому что шоколадных и сливочных конфет всего было 14, а взяли 16
Вопрос: Дети  купили   16 открыток и  разложили  их  поровну в 2 конверта. Сколько открыток в каждом  конверте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
16:2=8 открыток в каждом конверте
16открыток они положили
Вопрос: Как субъект эстетического творчества и восприятия, человек сформировался в процессе практической деятельности на основе _ эволюции
 (*ответ*) психобиологической
Классицизм как направление в искусстве характеризуется
 (*ответ*) нормативностью
 (*ответ*) рационализмом
 (*ответ*) пластически завершенными образами
 резким контрастом
 пессимизмом
 вычурностью форм
Классицизм опирается на эстетику
 (*ответ*) античности
 Средневековья
 Высокого Возрождения
 позднего Возрождения
Красота, по Гераклиту, является _ свойством
 (*ответ*) относительным
Леонардо да Винчи сравнивает живопись с
 (*ответ*) наукой
 религией
 философией
 мифологией
На Востоке в эпоху Средневековья разрабатывалось учение о красоте
 (*ответ*) сверхсущего
 индивидуального
 конкретного
 чувственно-воспринимаемого
Наивысшего расцвета античная культура достигла в _ вв. до н.э.
 (*ответ*) VI–V
 VIII–VII
 V- IV
 IV-III
Наивысшей красотой, по Плотину, является
 (*ответ*) добро
 истина
 справедливость
 умеренность
Осмысление основных эстетических категорий с позиции диалектики предложил
 (*ответ*) Гераклит
 Гомер
 Гесиод
 Пифагор
Основная идея средневековой философии
 (*ответ*) монотеизм
 политеизм
 деизм
 пантеизм
Основная фундаментальная проблема современной эстетики –
 (*ответ*) соотношение художественного образа и его объекта
 изучение исторического опыта эстетического постижения действительности
 психология творческого процесса
 историческая динамика видов искусства
Основная фундаментальная проблема современной эстетики –
 (*ответ*) художественное отражение действительности
 исторический опыт эстетического постижения действительности
 психология творческого процесса
 историческая динамика видов искусства
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Бабушка   дала   двум    внукам    12    яблок,    обоим    поровну. Сколько яблок получил  каждый внук?
Придумай и  нарисуй  в тетради схему к этой задаче.  Реши с её помощью задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
12:2=6(яб.)-получил каждый внук
Вопрос: В  школьном   саду   растёт   7   слив,  а  яблонь   —   на  4  больше. Сколько... ?
Поставь    вопрос    так,    чтобы    задача   решалась:    а)    одним действием;  б)  двумя действиями.  Реши  полученные задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) сколько в саду растете яблонь? 
7+4=11 (шт) 
ответ: 11 яблонь растет в саду
2) сколько в саду яблонь и слив?
7+4=11(шт)- яблонь
11+7=18(шт)
ответ: в саду 18 деревьев
Вопрос: В   мебельном   магазине   было   7   шкафов,   диванов   —   на 5 больше, чем  шкафов, а столов —  на 3 меньше, чем диванов. Сколько было столов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)7+5=12(д.)- в мебельном магазине 
2)12-3=9(ст.) 
Ответ: в мебельном магазине 9 столов.
Вопрос: Начерти   прямоугольник   КПДО,   длина   которого   равна   1   дм 2 см, а ширина — на 8 см  меньше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длина - 1 дм 2 см
Ширина - 4 см 
1 дм 2см ( 12 см. ) - 8 см = 4 см
Вопрос: Для каждой  задачи  найди  подходящую схему.
1)   Люба  и   Вера  вырезали  из  бумаги  8  кружков,  обе  поровну. Сколько  кружков  вырезала Люба и сколько Вера?
2)   У  учительницы   было   8   тетрадей.   Она   раздала   их   своим ученикам,   по  2  тетради   каждому.  Сколько учеников  получили тетради?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8/2 = 4
Ответ Люба 4 кружка и Вера 4 кружка
2) 8/4 = 4 ученика
ответ 4 учеников  получили тетради
Вопрос: Сравни  задачи  и  их  решения.
1)   Мама поставила на стол 2 тарелки и положила на них пирожки,  по 8  штук  на  каждую.  Сколько  всего  пирожков положила  мама  на эти  тарелки?
2)   Мама  испекла   16  пирожков.  Она  разложила  их  поровну на 2 тарелки. Сколько пирожков на каждой тарелке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8×2=16 всего пирожков
2)16÷2=8 пирожков на каждой тарелке
Вопрос: Стёпа   начертил   отрезок   длиной   2   дм   и   разделил   его отрезки,  каждый длиной  4 см.  Сколько отрезков  получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2дм это 20 см
20:4 =5 
Ответ. 5 отрезков получилось.
Вопрос: Боря  и Оля  играли  в школу.  «Я  задумала число,  —  сказала Оля.  —   Если   из  него  вычесть   10,   а  потом   результат умножить на 5, то получится   10.  Какое число я задумала?» Помоги   Боре  решить задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пусть x задуманное Олей число. 1) (x-10)*5=10 2) x-10=10/5 3) x=12
число 12
Вопрос: Лиза разложила   12  помидоров  поровну на 3 тарелки. Сколько помидоров она положила на каждую тарелку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12/3 = 6 помидоров она положила на каждую тарелку
Вопрос: Маша наклеила 15 фотографий в альбом, по 3 фотографии на каждую страницу. Сколько страниц в альбоме она заполнила фотографиями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маша наклеила фотографии в 15:3=5 страниц
Вопрос: Основная эстетическая категория, которая рассматривалась досократиками, – это
 (*ответ*) мера
 возвышенное
 трагическое
 комическое
Основные идеи эстетики Просвещения зародились в
 (*ответ*) Англии
 Италии
 Германии
 России
Основными проблемами эстетики стоиков являются
 (*ответ*) формы художественного произведения
 (*ответ*) ораторское искусство
 (*ответ*) стили искусства
 общественная роль искусства
 природа искусства
 эстетические категории
Основы философии христианства заложены
 (*ответ*) патристикой
 схоластикой
 неоплатонизмом
 скептицизмом
Первоначально античная культура сформировалась в
 (*ответ*) Ионии
 греческих городах южной Италии
 прибрежных городах острова Сицилия
 Афинах
Первые эстетические концепции были созданы
 (*ответ*) досократиками
 Гомером и Гесиодом
 философами милетской школы
 Сократом и Платоном
Первым периодом развития античного искусства является
 (*ответ*) гомеровский
 архаический
 римский
 эллинистический
Переходный период от эпохи Средневековья к Возрождению называется _
 (*ответ*) проторенессанс
Пифагорейцы насчитали _ порождающих гармонию противоположностей (ответ дайте словами)
 (*ответ*) десять
Пифагорейцы рассматривали категории эстетики как _ противоположностей
 (*ответ*) единство
По Аристотелю, на трагедию и комедию делится
 (*ответ*) драма
 повесть
 эпос
 лирика
По Аристотелю, процесс создания художественного произведения и его восприятие является _ актом
 (*ответ*) интеллектуальным
По Гераклиту, мера – _ закономерность, существующая независимо от человека
 (*ответ*) объективная
По мнению Винкельмана, отличительными чертами древнегреческих шедевров являются
 (*ответ*) простота
 (*ответ*) спокойствие
 (*ответ*) благородство
 (*ответ*) величие
 вычурность
 ложное отражение действительности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В кружке английского языка занимаются 8 мальчиков, а девочек — на 2 меньше. Сколько всего ребят занимается в этом  кружке?
2) Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи. Реши  полученную задачу.
В кружке английского языка занимаются х ребят, а в кружке французского языка — на 5 ребят меньше. Сколько ребят занимается  в кружке французского языка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8-2=6(девочек) - занимается в кружке английского языка
2) 8+6=14(детей) - занимается в кружке английского языка
3) 14-5=9(детей) - занимается в кружке французского языка
Ответ: 14 детей занимается в кружке английского языка и 9 детей занимается в кружке французского языка.
Вопрос: Для спортивного выступления гимнасты построились в ряды так, что в первом ряду стояли 2 человека, а в каждом следующем — на 2 человека больше, чем в предыдущем. Сколько гимнастов стояло в четвёртом ряду? в пятом ряду? в десятом  ряду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2×4=8,2×5=10,2×10=20. количество умножаешь на ряд

4 ряд-8
5 ряд-10
10 ряд-20
Вопрос: Дима  разложил   18  кубиков  поровну  в  3  коробки.  Сколько кубиков он  положил в каждую коробку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18/3 = 6 кубиков он  положил в каждую коробку
Вопрос: Шнурок длиной 12 см разрезали сначала на 2 равные части, а потом каждую часть разрезали ещё на 3 равные части. Сколько всего частей получилось? Найди длину одной такой части.
Категория: школьный раздел
Ответы:
12/2 = 6 см длина части
6 / 3 = 2 см длина маленькой части
3*2 = 6 частей
Вопрос: Нарисуй   12   квадратов   в   3   одинаковых  рядах.  Сколько  квадратов получилось  в  каждом  ряду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12/3 = 4 квадратов получилось  в  каждом  ряду
Вопрос: Ревизия подразделяется на несколько видов:
а) по содержанию, по времени, по обследуемому периоду деятельности, по объему деятельности;
Ревальвация — это:
а) повышение курса валюты по отношению к валютам других стран и международным счетным единицам;
Рефинансирование  — это:
г) погашение старой государственной задолженности путем выпуска новых займов.
Субъектами инвестиционной деятельности, осуществляемой в форме капитальных вложений являются:
б) инвесторы, заказчики, подрядчики, пользователи объектов капитальных вложений и другие лица;
Структура  нормы финансового права состоит из следующих основных элементов:
е) б, г, д.
Специальные органы государственного управления — это:
д) все вышеперечисленное.
Субъектами финансовых правоотношений могут быть:
д) все вышеперечисленные.
Срок ревизии может продлить:
б) должностное лицо, назначившее ревизию; 
Субъектами государственного финансового контроля являются:
д) а, б, в, г.
Структура Счетной палаты РФ состоит из:
а) Председателя Сетной палаты РФ, Заместителя Председателя Сетной палаты РФ, 12 аудиторов Счетной палаты РФ, Аппарата Счетной палаты РФ;
Счетная палата РФ – постоянно действующий орган финансового контроля, созданный для:
а) усиления контроля со стороны Федерального собрания РФ за своевременным исполнением доходных и расходных статей федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов по объему, структуре и целевому назначению;
Сводная бюджетная роспись – это:
в) документ, который составляется и ведется финансовым органом в целях организации исполнения бюджета по расходам бюджета и источникам финансирования дефицита бюджета.
Сколько стадий в бюджетном процессе:
в) четыре; 
Средства, получаемые в виде процентов по остаткам бюджетных средств на счетах в Центральном банке Российской Федерации и в кредитных организациях относятся к:
а) доходам от использования имущества, находящегося в государственной или муниципальной собственности;
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Официанту  надо  расставить   12 тарелок  поровну на 3 стола. Сколько тарелок  надо  поставить на каждый стол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12/3 = 4  тарелок  надо  поставить на каждый стол
Вопрос: Девочка  расставила   15   горшков с цветами  на 3  подоконника поровну.    Сколько    горшков   с   цветами   она   поставила   на каждый  подоконник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15/3 = 5 горшков   с   цветами   она   поставила   на каждый  подоконник
Вопрос: Реши задачи.
1)   Длина первой  полоски  8  см,  а длина  второй - на 4 См больше.  Найди длину второй  полоски.
2)   Полоску длиной  12 см  разрезали  на  3  одинаковые части. Найди длину каждой части.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 8+4=12(см)- длина второй полоски
2) 12/3 = 4  см  каждой части
Вопрос: Коле   12   лет,   Лена   на   4   года   младше   Коли,   а   Маша  на 5 лет старше Лены. Сколько лет Маше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12-4=8 лет Лене
8+5=13 лет Маше
Ответ:Маше 13 лет
Вопрос: По Сократу, в художественном произведении должен быть воплощен идеал
 (*ответ*) нравственный
 эстетический
 правовой
 политический
По Сократу, искусство должно воспроизводить
 (*ответ*) состояние души человека
 красоту природных явлений
 идеальные пропорции и формы человеческого тела
 взаимоотношения человека с окружающими людьми
Под мерой классицисты понимают
 (*ответ*) внешнее ограничивающее начало
 внутреннюю гармонию
 качество человека, присущее ему от природы
 различение добра и зла
Понятие «символ» приходит в христианство из
 (*ответ*) неоплатонизма
 эпикуреизма
 стоицизма
 скептицизма
Понятие космоса как противоположность хаосу было введено _
 (*ответ*) Пифагором
Понятие эстетического _, чем понятие художественное
 (*ответ*) шире
Признаками красоты Аврелий Августин считает
 (*ответ*) единство
 (*ответ*) пропорциональность
 (*ответ*) приятность цвета
 совершенство
 ясность
Развитие художественно-эстетической сферы жизни человека приобретает осознанный характер в период
 (*ответ*) позднего палеолита
 среднего палеолита
 мезолита
 неолита
Разложение античной эстетики наиболее ярко проявилось у
 (*ответ*) Плотина
 Эпикура
 Пиррона
 Плутарха
Распад античной эстетики происходит в _ в.
 (*ответ*) III
 I
 II
 IV
Реалистический роман впервые появился в
 (*ответ*) Англии
 Италии
 Германии
 России
Роль, которую играет наука в жизни человека и общества, называют ее _
 (*ответ*) функцией
Самый известный храм в Константинополе (ныне Стамбул) – храм святой _
 (*ответ*) Софии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Ваня разложил  на столе в ряд камешки  на расстоянии 2 см один от другого. Сколько камешков он  разложил  на отрезке длиной   16 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
16/2 = 8 камешков 
2---2---2---2---2---2----2---2
Вопрос: 10  грибов  разложили поровну в 2 корзины. Сколько грибов в каждой  корзине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10/2 = 5 грибов в каждой  корзине
Вопрос: 15 яблок  разделили  поровну  между тремя  детьми.  Сколько яблок дали  каждому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15/3 = 5 яблок дали  каждому
Вопрос: За   обедом    мальчики    съели    8    пончиков.    Сколько    было мальчиков,  если  каждый  съел  по 2 пончика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2*8 = 16 пончиков
Вопрос: Ломаная  состоит  из  5  звеньев,  причём длина каждого  звена 3 см.  Найди  сумму длин  всех звеньев ломаной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По идеи сумма всех звеньев 15 см, так как на 5 звеньев умножить на 3 см.
Вот как должно получиться 5*3=15 см сумма всех звеньев
Вопрос: 1)   За  3  одинаковые  кисточки  девочка заплатила   18  рублей. Сколько стоила одна кисточка?
2)    12   кг  мёда  разлили   поровну  в  3   банки.   Сколько  килограммов  мёда в одной  банке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
18:3=6(р)
Ответ: 6 рублей стоит одна кисточка

12/3 = 4 кг
ответ 4 килограммов  мёда в одной  банке

18:3=6(р)-1 кисточка
12:3=4(кг)-в одной банке
Вопрос: Составь по два примера на деление,  в которых частное равно числу 4; числу 5; числу 6. Запиши эти  примеры  и  реши их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
16/4=4         35/7=5           60/10=6
32/8=4         10/2=5           36/6=6
Вопрос: В библиотеку  привезли  8  больших  шкафов  и   4  маленьких. 9  шкафов уже установили.  Сколько шкафов осталось установить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(8+4)- 9 = 3 (ш.)
ответ: 3 шкафа надо установить
Вопрос: Могут   ли   пятиугольник   и   ломаная   иметь   2   общие   точки? 3 общие точки?  4 общие точки? Сделай  рисунки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
может иметь и 2 точки и 3 точки и 4 точки
Вопрос: Отрезок длиной   12 см девочка разделила на 4 равные части. Найди длину одной  части.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12/4 = 3  длина одной  части
Вопрос: Сентиментализм зародился в
 (*ответ*) Англии
 Италии
 Германии
 России
Слово «_» в переводе с латинского языка означает древний, древность
 (*ответ*) античность
Современная эстетика делится на историю эстетики и _ эстетики
 (*ответ*) теорию
Современная эстетика как система знаний делится на
 (*ответ*) теорию эстетики и историю эстетики
 теорию эстетики и виды практического эстетического освоения мира
 историю эстетики и виды практического эстетического освоения мира
 философию искусства и историю искусства
Согласно Аврелию Августину, красота есть добро и _
 (*ответ*) истина
Согласно концепции Н. Буало, все непонятное _
 (*ответ*) некрасиво
Согласно Монтескье, главной добродетелью в стране с республиканской формой правления будет
 (*ответ*) любовь к отечеству
 благородство
 чувство собственного достоинства
 честь
Согласно Плотину, возвращение к Богу возможно через
 (*ответ*) аскезу
 (*ответ*) экстаз
 смирение
 веру
 любовь
 разум
Сократ отождествляет прекрасное с
 (*ответ*) целесообразностью
 (*ответ*) добром
 причиной
 возвышенным
 совершенством
Специфика средневековой эстетики в использовании
 (*ответ*) аллегорий
 (*ответ*) символов
 метафор
 образов
 гипербол
Специфически эстетической функцией является функция
 (*ответ*) гедонистическая
 коммуникативная
 познавательная
 ценностно-ориентирующая
Способом постижения прекрасного, по Платону, является
 (*ответ*) состояние интеллектуального экстаза
 художественное творчество
 восприятие чувствами
 знакомство с произведениями искусства
Средневековая европейская эстетика связана с формированием
 (*ответ*) феодализма
 капитализма
 рабовладения
 социализма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В парке  посадили  9  берёз, лип  -  на 4 дерева больше, чем берёз,  а дубов   —   на  7  деревьев  меньше,  чем лип.  Сколько дубов посадили  в  парке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
9+4=13 лип посадили
13-7=6 дубов посадили
Вопрос: Коля задумал число. Чтобы узнать его, раздели 20 на 5, прибавь к полученному числу 8, а потом раздели ответ на 4. Какое число задумал  Коля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
число 3
20/5+8/4 = 3
Вопрос: На столики в кафе поставили вазы с цветами. Для этого 15 роз расставили поровну в 5 ваз. Сколько роз в каждой вазе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15/5 = 3 роз в каждой вазе
Вопрос: Плитку шоколада из   10 долек  разделили  на  5  равных частей.  Сколько долек  получилось  в  каждой части?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10/5 = 2 долек  получилось  в  каждой части
Вопрос: В зоопарке на площадке молодняка гуляли 3 волчонка, 9 лисят, а медвежат  —   на 4  меньше,  чем  волчат и лисят вместе. Сколько медвежат  гуляло на площадке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3+9=12(волч. и лис.) вместе волчата и лисята.
12-4=8(медвеж.) медвежат.
Ответ:медвежат - 8 .
Вопрос: Начерти отрезок длиной 1 дм. Раздели его точками на 5 равных частей. Найди длину каждой части. Сколько точек получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 дм= 10 см,значит отрезок надо начертить 10 см и поделить его точками каждые 2 см ставить точки, и получится 5 равных частей

Получится 5 точек так как 5*2=10 точек .
Вопрос: Бабушка в деревне надоила от коровы 10 л молока и разлила его в 5 банок поровну. Сколько литров молока налила бабушка в  каждую банку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10/5 =2 литров молока налила бабушка в  каждую банку
Вопрос: В  пяти   кувшинах   15   л   молока,   во   всех   поровну.   Сколько литров молока в одном  кувшине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15/5 = 3 литров молока в одном  кувшине
Вопрос: 20  шариков разложили  в  коробки,  по  5  шариков  в  каждую, Сколько коробок понадобилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20/5 = 4 коробок понадобилось
Вопрос: Начерти ломаную из трёх звеньев длиной по 5 см и отрезок, длина которого на 9 см меньше длины этой ломаной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черти ломаную у которой каждое звено 5 см в сумме будет 15 см : 5+5+5=15 или 5*3=15 см, далее рисуй отрезок который меньше на 9 см : 15-9=6 см.