nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Под воздействием каких внутренних и внешних сил формируется рельеф Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Как воздействует выветривание на горные породы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Какой хозяйственной деятельностью занимается человек в горах? Как она меняется в зависимости от высоты гор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Каково воздействие хозяйственной деятельности человека на земную кору?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Установите соответствие между степенью облачности и условными знаками, которые применяют для обозначения облачности в дневниках наблюдений за погодой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите соответствие между степенью облачности и условными знаками, которые применяют для обозначения облачности в дневниках наблюдений за погодой.
Вопрос: Подпишите, какие виды осадков обозначены различными условными знаками
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подпишите, какие виды осадков обозначены различными условными знаками
Вопрос: Как человек использует гидросферу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как человек использует гидросферу?
Вопрос: Каковы главные источники загрязнения гидросферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Назовите основные группы живых организмов и их роль в биологическом круговороте веществ и энергии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Перечислите причины неравномерного распределения живых организмов в Мировом океане.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Установите соответствие между географическими изменениями органического мира суши и их названиями
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Назовите специальные приспособления растений к суровым природным условиям пустынь и тундр
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Заполните таблицу «Этапы накопления знаний о земле». Какие основные сведения о нашей планете были получены людьми на протяжении каждого из этапов накопления знаний о Земле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этапы накопления знанийОсновные открытия и знания о Земле1) Древний Восток1) Разделили круг на градусы, год на 12 месяцев, сутки на 24 часа.2) Создали календарь.2) Древняя Греция. Античность.1) Учение о шарообразности Земли.2) Определение размеров Земли.3) Разработка способов построения карты.3) Средние века.1) Достижение берегов Северной Америки, о. Грумант.2) Плавание по Индийскому океану.4) XVII – XIX вв. Великие географические открытия.1) Установление истинных размеров Земли, соотношения воды и суши.2) Открытие Нового света.5) Новое время.1) Великая Северная экспедиция.2) исследования Джеймса Кука.6) Новейшие открытия.1) Создание теоретических основ географии.2) Выявление закономерностей развития природы Земли.
Вопрос: Определите по карте полушарий, а затем по глобусу расстояния
а) между Африкой и Южной Америкой по экватору
б) между Европой и Гренландией по полярному кругу
 в) от острова Мадагаскар до Австралии по Южному тропику
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) между Африкой и Южной Америкой по экваторупо карте 5600 кмпо глобусуб) между Европой и Гренландией по полярному кругупо карте 2960 кмпо глобусув) от острова Мадагаскар до Австралии по Южному тропикупо карте 5840 кмпо глобусу
Вопрос: Установите различия между материковой и океанической земной корой. Заполните таблицу «Земная кора»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип земной корыМощность, кмКоличество слоевПорядок залегания слоев (снизу вверх)Материковая35 - 453Осадочный чехол, гранит, базальтОкеаническая75 - 102Осадочный чехол, слой базальта
Вопрос: Какие процессы происходят в литосфере в результате движения плит? Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды взаимодействия литосферных плитПроцессы, происходящие в литосфереРасхождениеОбразуется новая океаническая кораСтолкновение океанической плиты с континентальнойОкеаническая кора погружается под континентСтолкновение континентальных литосферных плитГорные цепи
Вопрос: Заполните таблицу о процессах, формирующих рельеф
Категория: школьный раздел
Ответы:
Группа процессовПримеры процессовПроявление процессовв горахна равнинахВнутренние1) Вулканы.2) Землетрясения.3) Цунами.извержения вулкановзатопленияВнешние1) Выветривание.2) Текучие воды.3) Эрозия.обвалыобразование речных долин
Вопрос: Составьте характеристику основных типов воздушных масс
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название воздушной массыРайон формированияОсновные свойства1.       Арктическая (антарктическая)Арктика и Антарктида (полярные широты)1) Низкая температура.2) Малое влагосодержание.3) Большая прозрачность.2)  УмереннаяВ умеренных широтах1) Континентальный – зимой сильно охлаждены, летом сухие и сильно нагреты.2) Морские – влажные.3) ТропическаяВ тропиках и субтропиках4) ЭкваториальнаяВ экваториальных широтах1) Высокая температура.2) Высокая влажность.3) Низкое атмосферное давление.
Вопрос: Перечислите основные функции городов, приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
ФункцииПримерыТорговляТорговые центры

Функции городов: неэкономические (административные, научные, рекреационные) и экономические (промышленные, транспортные, торговые).
Вопрос: Атлантический океан – самый изученный океан планеты. Пользуясь текстом и рисунками учебника, систематизируйте свои знания об этапах его изучения
Категория: школьный раздел
Ответы:
МореплавателиИзучаемые районыРезультаты экспедицийЭкспедиция «Челленджер» под командованием Джорджа Нэрса и Чарльза ТомпсаАтлантический, Тихий и индийский океанИсследованы воды трех океанов, более 4000 новых видов
Вопрос: Установите закономерности размещения осадочных и магматических полезных ископаемых на материке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полезные ископаемыеГруппа горных пород по происхождениюРайон материкаНефтьОсадочныеПобережье Гвинейского заливаФосфоритыОсадочныеСеверное побережьеКаменный угольОсадочныеСеверное побережьеАлмазыМагматическиеЮжная частьМарганцовые рудыОсадочныеСеверное побережье
Вопрос: По климатической карте Африки в атласе составьте характеристику следующих пунктов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПунктСредние t, °САмп-литуда tСреднегодовое количество осадков, ммРежим осадковВоздушные массыТип климатаянваряиюлялетозимаДебунджа+26+24+29655сезонныйЮВСЗэкваториаль-ныйВаллен+16+38+2227незначи-тельныеССЗтропическийАлжир+12+24+12712сезонныеСВсубтропи-ческий
Вопрос: Заполните таблицу
Название озера    Происхождение котловины    Особенности природы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название озераПроисхождение котловиныОсобенности природыВикториятектоническоемного крокодиловНьясатектоническоеОт 500 до 1000 видов рыбТанганьикатектоническоеобитатели похожи на морских животныхЧадтектоническоеламантины, гиппопотамы, крокодилы и т.п.Таназапрудноеиз него вытекает р. Голубой Нил
Вопрос: Сравните географическое положение Австралии и Африки
Категория: школьный раздел
Ответы:
СходствоРазличияАвстралияАфрика1) Омывается водами Индийского океана.1) Омывается Тихим океаном.1) Омывается Атлантическим океаном.2) Слабо изрезаны края.2) Расположена к югу от экватора.2) Экватор пересекает почти пополам.3) Пересекает южный тропик.3) Самый маленький материк.3) Второе место по S.4) Одинаковые КП.4) Самый сухой материк.4) Самый жаркий материк.5) Весь год высокие температуры.5) Наибольшая отдаленность от материков.5) Ближе всего к Африке расположен материк Евразия.
Вопрос: Пользуясь климатической картой атласа, составьте характеристику климата пунктом Австралии. Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПунктСредние t, °ССреднегодовое количество осадков, ммТип климатаянваряиюляУстье реки Муррей2312558УмеренныйГород Перт2413745СубтропическийГород Брисбен25141067ТропическийМыс Йорк27251750Экваториальный
Вопрос: Сравните географическое положение Южной Америки и Африки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты сходства: были одним материком.
Черты различия: Америка – самый влажный материк, природа более разнообразна

СходствоРазличияЮжная АмерикаАфрика1) Омывается Атлантическим океаном.1) Самый влажный материк.1) Самый жаркий материк.2) КП, кроме умеренного.2) Самое влажное место.2) Самая большая пустыня.3) Пересекает экватор.3) Рядом с Северной Америкой.3) Рядом с Евразией.4) Южный тропик.4) На юге от Северного тропика.4) Пересекает Южный тропик.5) Омывается Тихим океаном.5) Омывается Индийским океаном.6) 4 место по S.6) 2 место по S.
Вопрос: Сравните климат Южной Америки и Африки
Категория: школьный раздел
Ответы:
СходствоРазличияЮжная АмерикаАфрика1) Преобладают пассаты.1) Самый влажный материк.1) Самый жаркий материк.2) Лежат в экваториальном, субэкваториальном, тропическом и субтропическом поясах.2) Лежит в умеренном поясе.2) Пояса повторяются два раза кроме экваториального.3) Преобладают западные ветра.
Вопрос: Отразите в таблице сведения об открытии и изучении Антарктиды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Время экспедицийИсследователиРезультаты1819 – 1821 гг.Ф.Ф. Беллинсгаузен,М.П. ЛазаревОткрытие Антарктиды и 29 островов1911 – 1912 гг.Руаль Амундсен, Роберт СкоттДостижение Южного полюса1957 – 1958 гг.А. ТрешниковСтанция «Восток» минимальная температура (-89°С)Начиная с 1959 г.СССр, США, Франция, ВеликобританияДоговор об Антарктиде
Вопрос: Сравните природу Арктики и Антарктиды. Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакиСходствоРазличияПричины различий1) Географическое положение. расположены на полюсах планеты арктика-северный полюс,антарктида-южныйразные полюса2) Строение земной коры. являются частями тектонических структуркора косанического или контиститальльного типаантарктида-материк, арктика-просто скопление льдов3) Климат.низкие температуры, высокое давлениеантарктида более холоднаявысота над уровнем моря, антарктида считается самым высоким материком4) Ледовый покров.ледники покровного типав антарктиде более мощный слой льдаслой льда расположен в океане в арктике, а в антарктиде на земле5) Органический мирорганизмы приспособлены к экстремальным условиямбелые медведи в арктике есть а в антарктиде нетудаленность от других материков

Сравниваемые признакиАрктикаАнтарктикаЧерты сходства, черты различияГеологическое строениеТерриторию занимает Северный ледовитый океан и группы островов, северные территории Евразии и Северной АмерикиТерритория занята материком -АнтарктидаБольшая часть покрыта льдом, в Антарктике это покровные и шельфовые ледники. В Арктике - океанические льдыКлиматические поясаСубарктический, арктическийСубантарктический , антарктический, умеренныйОбе территории расположены в холодных климатических поясах, Антарктика также - в умеренномПриродные зоныАрктические пустыниАнтарктические пустыниОбе территории занимают ледяные пустыни, различия составляют животный мир и растительностьГеографическое положениеРайоны северного полушария за Северным полярным кругомРайоны южного полушария за Южным полярным кругом (моря близ Антарктиды и сам материк)Обе территории расположены в высоких полярных широтах, различие заключается в расположении Арктики в Северном полушарии, Антарктики - в Южном.Особенности природыТерритория преимущественно занята океаном, преобладают морские животные и птицыЗдесь расположен самый холодный материк, обитают различные виды организмовОсобенность обеих территорий -холодный и суровый климат, различия обусловлены тем, что Арктика занимает территорию океана, Антарктика - материкВывод Обе территории имеют схожие климатические условия, здесь обитают похожие виды организмов. Различия вызваны расположение в Антарктике материка Антарктида, тогда как Арктика представляет собой острова и ледяную поверхность Северного Ледовитого океана
Вопрос: Заполните таблицу.
Климатический пояс    Господствующие воздушные массы    Характеристик сезонов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатический поясГосподствующие воздушные массыХарактеристик сезоновЭкваториальныйЭкваториальнаяТеплый и влажный.СубэкваториальныйЗима: тропическая.Лето: экваториальная.Зима: теплая и сухая.Лето: теплое и влажное.ТропическийТропическаяТеплая и сухаяСубтропическийЗима: умеренная.Лето: тропическое.Зима: умеренно теплая и влажная.Лето: теплое и сухое.УмеренныйУмереннаяВ зависимости от сезонов года.СубарктическийЗима: арктическая.Лето: умеренная.Зима: холодная и сухая.Лето: умеренно теплое и влажное.АрктическийАрктическаяХолодный и сухой.

Название поясаПреобладающие возд. массыt°C воздухаОсадки мм/годРаспространение на Землеэкваториальный  эваториальные   постоянна +24° +26°  3000-6000   побережье  Гвинейского залива, бассейн р. Конго, Индонезийский архипелаг, бассейн р. Амазонкисубэкваториальный тропический   летом: экваториальные зимой:тропические тропические (ветры пассаты)  +30° +15° суточные колебания t больше годовых +30° +45°3000 800 очень мало (имеются на побережье океанов)северное полушарие южное полушарие сев. и южн. полушариях. В сев. полушарии в районе Индии «разрывается» субэкваториальнымсубтропический летом:тропические зимой: умеренные +25° +30° +5° до 500 до 250 сев. и южн. полушарии. Типы: континентальный,  средиземноморский, муссонныйумеренный умеренные (западные ветры)летом до +25° зимой1000-3000 сев. и южн. полушарии: от 40° широты до полярных круговсубарктический (субантарктический) полярный (арктический, антарктический)летом:умеренные зимой: полярные  полярные до-10° до -50°  летом до 0° зимой -40°200-300   100 (в виде снега)сев. и южн. полушарии. Типы: морской, континентальный в сев. и южн. полушариях выше 65-70° широты
Вопрос: Составьте описание климата Апеннинского полуострова и полуострова Корея
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПоказателиАпеннинский полуостровПолуостров Кореяtср января0 - +8 °С-8 – 0 °Сtср июля+16 - +24 °С+24 °ССреднегодовое количество осадков500 – 1000 мм1000 – 2000 ммРежим осадковЗимойЛетомВывод: Климат различается своими показателями, так как на Апеннинском полуострове субтропический и умеренный климат, а на полуострове Корея – умеренный муссонный.
Вопрос: Составьте описание климата полуострова Индостан и Аравийского полуострова
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПоказателиПолуостров ИндостанАравийский полуостровtср января+16 - + 24 °С+16 - + 24 °Сtср июля+ 24 °С+24 - +32 °ССреднегодовое количество осадков1000 – 2000 ммдо 100 ммКлиматический пояссубэкваториальныйтропический
Вопрос: Сравните пустыни Каракумы, Такла-Макан и Руб-эль-Хали
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПустыняСредние t °ССреднегодовое количество осадков, ммПочвыПредставителиянваряиюляРастительного мираЖивотного мираКаракумы- 5 - + 3+28 - + 3460 – 150 ммСеро-бурые, песчаные.Острогал, саксаул.Джейраны, ящерицы, змеи, лисицы-корсаки, скорпионы.Такла-Макан-8 - -16+16 - +24менее 50 ммпесчаныеСаксаул, верблюжья колючкаАнтилопы, зайцы, песчанки, тушканчики.Руб-эль-Хали+16+24 - +2535 ммПесчаные ТПСолянки, верблюжья колючкаГазели, антилопы, ящерицы, скорпионы, верблюды
Вопрос: Выделите наиболее крупные и малые по численности народы Евразии
Категория: школьный раздел
Ответы:
НародыТерритория проживанияКрупные1) КитайцыКитай2) ХиндустанцыП-ов Индостан3) бенгальцыЮжная Азия4) РусскиеРоссия5) ЯпонцыЯпонияМалые1) ЭвенкиВосточная Сибирь2) ЛивыПрибалтика3) ОрочоныКитай, Монголия.
Вопрос: Составьте «каталог» стран Евразии, группируя их по различным признакам. Основания для группировки определите сами
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакСтрана1) Территорияа) большиеРоссия, Китай, Индия, Украинаб) малыеСингапур, Андорра, Ватикан2) Населениеа) большиеКитай, Индия, Россияб) небольшиеАндорра, Монако, ЛихтенштейнПо географическому положениюа) выход в мореРоссия, Италия, Индияб) внутриматериковыеЧехия, Швейцария, АвстрияВысокоразвитыеФранция, Германия, Италия, Великобритания, Япония
Вопрос: Опишите географическое положение одного из городов Европы и одного из городов Азии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПланГород ЕвропыГород Азии1) НазваниеПарижПекин2) Координаты48 °С с.ш. 2 °в.д.39 ° с.ш. 117 ° в.д.3) Положение по отношению к крупным формам рельефаОкружен Армориканским  и Центральным французским массивамиНа Великой Китайской равнине4) Положение по отношению к рекам, озерам, морямПо речке СенаНа реках Юндинхэ и Чаобайхэ5) Положение по отношению к природным зонамШироколиственные лесаЛесостепи
Вопрос: Оцените вклад народов Евразии в развитии мировой цивилизации
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтранаИмена выдающихся людейПамятники культурыРоссияМ. Ломоносов,А. ПушкинКремль, Красная площадьИталияМарко ПолоВенецияВеликобританияЧарльз ДарвинСтоунхенджИндияРаджив ГандиТадж-Махал
Вопрос: Назовите три самые важные особенности каждого материка и каждого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
МатерикиОсобенностиОкеаныОсобенностиЕвразия1) Самый большой материк2) Омывают все океаны3) Состоит из 2-х частей света.Тихий1) Большой2) Марианская впадина3) Цунами и шторм.Африка1) Самый жаркий материк2) Большие пустыни3) Самая длинная рекаАтлантический1) Гольфстрим2) Мексиканский залив3) Саргассово мореСеверная Америка1) Большое количество осадков2) Карстовые пещеры3) Большой КаньонЮжная Америка1) Водопады2) Протяженные горы3) АмазонкаИндийский1) Теплый2) Соленый3) Сомалийское течениеАнтарктида1) Холодный2) Высокий3) ЮжныйСеверный Ледовитый1) Мощный2) Пресный3) МаленькийАвстралия1) Маленький2) Материк-государство3) Эндемики
Вопрос: Геоэкологическое исследование «Оценка экологической ситуации территории». Познакомьтесь с разными точками зрения на экологическую ситуацию в России.
Точка зрения оптимиста: огромные просторы России, её природный потенциал, больше территории, не очень освоенные человеком, позволяют считать экологическую ситуацию вполне благополучной.
Точка зрения пессимиста: вся Россия – зона экологического бедствия.
Как оцениваете экологическую ситуацию в нашей стране вы? Используйте справочные данные, карты атласа и учебник для заполнения таблицы «Оценка экологической ситуации в стране, регионе, своём населённом пункте».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей стране с каждым днем экологическая обстановка ухудшается, так как происходит ежедневная добыча полезных ископаемых, что вызывает опустошение внутренних слоев Земли, происходит распашка земельных участков, вырубка лесов, деревьев, которые так необходимы для поддержания уровня кислорода в воздухе.Оценка экологической ситуацииВ РоссииВ целом в России экологическая ситуация вполне приемлема, но человек должен сам понять, что из-за активного своего воздействия на природу, эта обстановка может ухудшиться в несколько разВ крупном природном районе, где вы живётеОренбургская область – обстановка хуже, чем на территории всей России, так как происходит постоянная переработка нефти, газа, производство солей и других минеральных веществ, что сильно загрязняет атмосферу (воду, воздух)В нашем населённом пунктеВ нашем населенном пункте обстановка вполне нормальная, единственная проблема – загрязнение окружающей среды выхлопными газами автомобилей и загрязнение водоемов, но для этого у нас в городе возводятся очистные сооружения на реках
Вопрос: Заполните таблицу.
Стихийные природные явления
Районы распространения
Причины
Возможные меры борьбы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихийные природные явленияРайоны распространенияПричиныВозможные меры борьбыЗемлетрясенияАлтай, Кавказ, Восточная Сибирь, КамчаткаЗдесь расположены стыки литосферных плитМожно только предупреждать население, прогнозировать возможное бедствиеВулканические изверженияКамчатка и Курильские островаСильная тектоническая активностьМожно только предупреждать возможные бедствияЦунамиСахалин, Камчатка, Курильские островаИменно здесь расположены самые глубокие моряЦунами возникают в результате подводного землетрясения нельзя предугадатьНаводненияДальний ВостокРасположены глубокие моряНельзя предугадывать, можно только предупреждать заранее населениеЛавины, селиСеверный Кавказ, Урал, горы Восточной Сибири и Дальнего ВостокаПроисходят в горахРазличные технические сооружения для преграды лавинам и селямУраганы, смерчиПриморский, Хабаровский край, Камчатка, Чукотка, Курильские островаВозникают вследствие движения воздушных массРазнообразные бункеры, своевременное оповещение населенияЗасухиМогут возникнуть в Южной и Центральной РоссииПродолжительная нехватка осадков на территорииОрошение Земли, создание надежной техники для оснащения населения водой
Вопрос: Приведите примеры природных ресурсов; подчеркните те природные ресурсы, которыми богата наша местность.
Категория: школьный раздел
Ответы:
МинеральныеНефть, газ, уголь, песокКлиматическиеТеплое лето, небольшие осадки, весна коротка, осень длинная с длительными осадками, зима холодная, снежная, в последние годы стало меньше зимой осадковВодныеРека Мочегай, река Урал, река Кинель, река Савруха, пруды в Аксаково, Жуково, Поникле, озер нетЗемельныеОчень много пашни вокруг города, высаживаются и озимые и яровыеПочвенныеВстречается чернозем, а также песчаные почвы и суглинокБиологическиеЖивотный мир очень разнообразен, соколы, беркуты, волки, кабаны и т.д.; растительный мир представлен смешанными лесами, разнотравьемРекреационныеВ нашей области имеется множество санаториев: в Соль-Илецке, в Грачевском районе, в Бузулукском бору
Вопрос: Укажите главные черты муссонного климата и объясните его влияние на отдельные компоненты природы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главные черты муссонного климатаОсадкиколичество: 500–600 мм на Зейско-Буреинской равнине, до 1000 мм в горах Сихотэ-Алиня;режимы выпадения: ливневые дожди летом могут идти до 2–3 сутокТемпературасредняя температура июля +15℃, средняя температура января -18℃Влияние на:режим рекхарактер растительностигорные реки, с дождевым типом питания, а также снеговое питаниепреобладают смешанные леса
Вопрос: 1. Именно этот орган отвечает перед населением за социально-экономическую и политическую ситуацию на территории:
законодательный
исполнительный
главное должностное лицо (*ответ к тесту*)
все ответы верны
все ответы неверны
2. Регион – это
субъект федерации
часть территории России характеризующаяся определенной общностью условий (*ответ к тесту*)
часть территории в административно-территориальных границах
часть территории в национально-территориальных границах
все ответы верны
3. Наименование органа, представительной власти и количество его депутатов определяются:
населением (*ответ к тесту*)
законом «Об организации государственной, власти в субъектах Российской Федерации»
Конституцией РФ
Уставом субъекта
Конституцией субъекта
4. Разумное разграничение прав и ответственности между центром и субъектами РФ — это:
основные цели региональной политики
основные задачи региональной политики
основные методы региональной политики
активная региональная политика
все ответы неверны (*ответ к тесту*)
5. Основные цели региональной политики — это:
укрепление единства и целостности государства
межрегиональное сотрудничество
преодоление различий между регионами
максимальное использование резервов
все ответы верны (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Прочитайте об особенностях природы Восточной Сибири, постарайтесь найти причины, их обусловливающие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности природыПричины1. Общая приподнятость рельефа над уровнем моряРасполагается на Среднесибирском плоскогорье, которое сформировалось еще при формировании Сибирской платформы2. Резко континентальный климатРасполагается в центре материка, что сильно влияет на воздействие воздушных масс, идущих с океанов, на климат3. Многолетняя мерзлотаСформировалась в результате воздействия резко континентального климата на природу Восточной Сибири4. Многоводные крупные рекиОчень низкий уровень испаряемости воды с поверхности земли5. Горы на югеВ результате тектонических движений образовывались новые хребты
Вопрос: Дайте оценку природных ресурсов Восточной Сибири. В чём отличие природных ресурсов данной территории от других?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Минерально-сырьевыеБольшие запасы каменного и бурого угля (Тунгусский, Ленский, Иркутско-Черемховский и другие бассейны), железо, камень, соль, алмазы, медно-никелевые руды, золото, олово, вольфрамЛесныеКедр, пихта, лиственница и др.ПушныеСоболь, норка, куница и др.КормовыеОленьи пастбища тундры, заливные луга речных пойм и т.п.Гидроэнерге-тическиеЭнергия рек (Енисей и др.)
Вопрос: Природные ресурсы гор Южной Сибири
Категория: школьный раздел
Ответы:
Минерально-сырьевыеЖелезные, полиметаллические руды (Алданское нагорье), каменный уголь (Кузбасс, Южно-Якутский), золото (Бодайбо)ВодныеКрупнейшие реки начинаются в горах; озёра: Байкал, ТелецкоеКормовыеГорные степи и лугаЛесныеКедр, пихтаРекреационныеКурорты на берегах Байкала, Телецкого озера
Вопрос: На основании данных расскажите о причинах размещения природных ресурсов на территории Западной Сибири
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нефть и газУренгой, Ямбург, Медвежье, Сургут, НижневартовскТорфБолее 60% запасов России – в северных и средних частях равниныСолиЮг равнины – Кулунда, Барабинская степьСапропельСырьё, ценное органическое удобрение, корм для птиц и сельскохозяйственных животных, сырьё для получения микроэлементов (Новосибирская область)Древесина, пушнинаТайгаОленьи пастбищаТундра, лесотундраЛугаПо долинам рекПлодородные почвыКаштановые и черноземы – степная зонаВодные ресурсыРеки и озёраРекреационные ресурсыЮг равнины
Вопрос: Составьте сравнительную характеристику разных ПТК региона, заполняя таблицу
Сальские степи – земля донских казаков
Ставропольская возвышенность
«Страна гор» –Дагестан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные характеристикиЧасть районаСальские степи – земля донских казаковСтавропольская возвышенность«Страна гор» –ДагестанОсобенности географического положенияСтепи в западном междуречье нижнего Дона и Волги, на востоке Ростовской областиВ Среднем Предкавказье, в центральной части Предкавказской равниныСамый южный субъект Российской ФедерацииВнешний облик территорииСтепи выгорают от солнца и превращаются в полупустынюПреобладают высоты от 300 до 600 метров, возвышенность расчленена широкими долинами рек и балкамиЧерез центральную часть Республики протекают реки Терек и Сулак. В Дагестане протекает 6255 рекОсобенности климатаУмеренно-континентальныйЗима мягкая и короткая, весна долгая, лето жаркоеУмеренно-континентальный и засушливыйПриродные ресурсыРастительность представлена ковылем и полыньюСтепные и полупустынные растенияПроизрастают около 4500 видов высших растенийОценка природных условий для жизни и деятельности человекаНепригодная для хозяйственной деятельности людейИспользуется для распашки и сельхозугодийРазвито машиностроение, рыболовство и другие виды хозяйственной деятельности
Вопрос: Дайте краткое образное описание природы следующих территорий: Карелия, Подмосковье, Мещера, Калмыкия
Категория: школьный раздел
Ответы:
КарелияКарелия знаменита бесчисленными реками и озерами. Карельские озера очень различны по размерам: от маленьких и безымянных "ламбушек" до крупнейших в Европе Ладожского и Онежского. Их окаймляют живописные берега: покрытые валунами, нередко скалистые, причем скалы бывают либо высокие и обрывистые, либо пологие, выглаженные ледникомПодмосковьеПредставлено россыпью реликтовых дубрав, хвойных лесов, верховых болот, заповедных оврагов, полей, заливных лугов, глубоких озер, спокойных и вальяжных рек. Несмотря на большие антропогенные воздействия на природу области, здесь сохранились природные комплексы большой рекреационной и культурной значимостиМещёраЭто низина, это Паустовский с его «Мещерской стороной», это край озер и болот, это сосновые боры и дубравы, белые березовые рощиКалмыкияВ Республике Калмыкия практически отсутствуют леса и большая часть фауны и флоры – это степные представители. В первую очередь среди них стоит отметить различных грызунов (сусликов, сурков) и сайгаков, для охраны которых создан заповедник «Черные земли».. Кроме них здесь можно встретить зайцев-русаков, ежей, тушканчиков и корсаков
Вопрос: Заполните таблицу.
Природные ресурсы Русской равнины
Месторасположение
Использование
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные ресурсы Русской равниныМесторасположениеИспользованиеМинеральныеКурская область, Воронежская область, ПодмосковьеПромышленность тяжелая, химическая промышленностьВодныеЦентр равниныРыболовство, транспортировка перевозка грузов, источник водыЛесныеАрхангельская область (север равнины)Целлюлоза, бумага, заготовка стройматериаловПочвенныеЦентральная часть (чернозёмы)Сельское хозяйство, выращивание растенийАгроклиматическиеЦентральная и южная части равниныСельское хозяйствоРекреационныеПоволжье, ПодмосковьеДля деятельности человека
Вопрос: Сравните безлесные зоны нашей страны тундру и степь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характеристика зонТундраСтепьВнешний обликСуровый климат, заболоченность низменностей, сильные ветра, многолетняя мерзлотаПолное отсутствие деревьев, равнины, высоты колеблются не сильноТипичные почвыТундровые глеевые, арктическиеЧерноземыТипичные растенияМхи, лишайникиТравянистая растительностьТипичные животныеВолки, лемминги, лисы, северные олениСуслики, хомяки, мыши полевки, зайцыОценка условий для жизни и хозяйственной деятельности человекаДля хозяйственной деятельности и жизни человека район крайне неблагоприятенОна благоприятна для осуществления хозяйственной деятельности, но для жизни не благоприятнаВывод: общие черты, различия и их причиныОбщие: отсутствие деревьев, непригодность для жизни, неблагоприятные климатические условия. Различие: нет плодородных почвОбщие: отсутствие деревьев, непригодность для жизни, неблагоприятные климатические условия. Различие: есть черноземы

Характеристика зонТундраСтепьВнешний обликзаболоченные низменности  условиях сурового климата, многолетней мерзлоты, сильных ветровравнина с небольшими колебаниями высот, полное отсутствие деревьевТипичные почвытундровые, арктические и глеевыечерноземыТипичные растениялишайники и мхитравянистая растительностьТипичные живтныесеверные олени, лисицы, волки и леммингиполевки, хомяки, сусликиОценка условий для жизни и хозяйственной деятельности человекакрайне неблагоприятны для жизни и с/х деятельности человекаблагоприятная дя хозяйственной деятедбности человека, однако не пригодна для жизниВыводы: общие черты, различия и их причиныобщие черты: не пригодность для жизни, территории без деревьев.различия: степь имеет плодородные почвы.
Вопрос: Проанализируйте логическую схему изучения ПТК
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Несоблюдение простой письменной формы сделки 
 (*ответ*) лишает стороны права в случае спора ссылаться, в подтверждение сделки и ее условий, на свидетельские показания, но не лишает их права приводить письменные и другие доказательства 
 не ограничивает права сторон, ее заключивших 
 лишает стороны права на судебное урегулирование спора, вытекающего из данной сделки 
 влечет недействительность сделки 
Нотариальное удостоверение сделки осуществляется путем 
 (*ответ*) совершения на документе удостоверительной надписи нотариусом или другим должностным лицом, имеющим право совершать такое нотариальное действие 
 проставления апостиля на тексте удостоверяемого договора 
 проставления нотариального штампа на тексте удостоверяемого документа 
 составления нотариусом или другим лицом, имеющим право совершать такое нотариальное действие, отдельного специального документа, прилагаемого к сделке 
Общий срок исковой давности устанавливается в 
 (*ответ*) три года 
 один год 
 четыре года 
 два года 
Одна сторона договора вправе требовать возмещения убытков, причиненных изменением или расторжением договора, если 
 (*ответ*) основанием для изменения или расторжения договора послужило существенное нарушение договора одной из сторон 
 в результате изменения или расторжения договора она понесла существенные убытки 
 основанием для изменения или расторжения договора послужили форс-мажорные обстоятельства 
 она сочтет, что договор был не исполнен не по ее вине 
Определить количественный состав арбитража, который будет рассматривать их споры, стороны могут в 
 (*ответ*) арбитражной оговорке 
 исковом заявлении 
 оферте 
 судебной оговорке 
Основные принципы договорных правоотношений, формы и виды договоров, порядок их заключения и содержание раскрыты в 
 (*ответ*) Общей части Гражданского кодекса Российской Федерации 
 Арбитражном процессуальном кодексе Российской Федерации 
 Основах гражданского законодательства РСФСР 
 Конституции Российской Федерации 
Особый механизм приведения в действие норм, устанавливающих ответственность, это 
 (*ответ*) реализация ответственности 
 взыскание 
 наказание 
 санкция 
Ответ лица, которому адресована оферта, о ее принятии, называется 
 (*ответ*) акцепт 
 апостиль 
 оферта 
 коносамент 
Ответ о согласии заключить договор на иных условиях, чем предложено в оферте, признается 
 (*ответ*) отказом от акцепта и в то же время новой офертой 
 дополнением к акцепту 
 дополнением к оферте 
 акцептом 
Ответственность полных товарищей в полном товариществе и товариществе на вере, к которой они привлекаются в качестве субсидиарных должников по обязательствам товарищества перед кредиторами, является: 
 (*ответ*) солидарной 
 консенсуальной 
 паевой 
 долевой 
Ответственность, возникающая в сфере предпринимательских отношений, при которой не состоящее в обязательстве лицо принимает на себя компенсационное обязательство по долгу непосредственного должника по обязательству в части суммы, недостающей последнему, называется 
 (*ответ*) субсидиарной (дополнительной) 
 солидарной 
 совместной 
 компенсационной
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Приведите примеры ПТК своей местности. Постарайтесь показать их в виде схемы – от самого крупного до самого мелкого, вспомните при этом, что вы видели на экскурсиях, в походах, на прогулках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Существует огромное количество ПТК, разных по величине и сложности
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен к ответу
Вопрос: Какие заповедники в разных природных зонах России обеспечивают охрану и восстановление редких растений и животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная зонаНазвание заповедникаОхраняемые растения и животныеТундраБольшой АрктическийОвцебык, нарвал, атлантический моржТайгаПинежскийКачим пинежский, белый осиновикШироколиственные и смешанные лесаВолжско-КамскийСапсан, змеедЛесостепиЖигулевскийБеркут, сорока, кулик, гадюкаСтепиДаурскийТигровый ирис, китайский трехбородник, спаржа коротколистнаяГорыСеверо-ОсетинскийМедвежий орех, уснея цветущая, каштановик

Природная зонаНазвание заповедникаОхраняемые растения и животныеТундраБольшой АрктическийАтлантический морж, нарвал, овцебыкТайгаПинежскийОсиновик белый (гриб), качим пинежский (орхидея)Смешанные и широколиственные лесаВолжско-камскийЗмееяд (птица), сапсанЛетостепьЖигулевскийГадюка Никольского, беркут (птица), кулик-сорокаСтепьДаурскийСпаржа коротколистная, трехбородник китайский, ирис тигровыйВысокогорные областиСевера-ОсетинскийКаштановик (гриб), уснея цветущая (лишайник), орех медвежий
Вопрос: Заполните таблицу Виды мелиорации
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды мелиорацииТерритории, где она проводитсяОсушениеЦентральная Россия (район Москвы и Санкт-Петербурга), приобская территорияОрошениеКавказ, южные районы страныБорьба с эрозиейЮжная часть страныХимизацияЦентральная Россия, западная часть Сибири

Виды мелиорацииТерритории, где она проводитсяОсушениеЗапад Росии: в районе речной системы Оки; Свердловская, Тюменская областиОрошениеВрайоне Прикаспийской низменности; Забайкальский крайБорьба с эрозиейКавказ; Приморский край; Алтай; Тыва; ХакасияХимизацияКалужская, Тульская, Томская области
Вопрос: Составьте характеристику одной из рек России (по выбору).
Категория: школьный раздел
Ответы:
План характеристикиХарактеристикаНазвания рекиВолгаК бассейну какого океана принадлежитОтносится к рекам внутреннего стокаХарактер теченияРавнинная рекаТип водного режимаСнеговое, грунтовое и дождевое питаниеИсточники питанияПритоки, дожди, грунтовые воды, таяние снегаУклон и падение рекиУклон реки 0,07 м/км; падение 256 мРасход воды в устье и годовой стокРасход воды в устье средний: 7,7; годовой сток – 270 км3Возможности хозяйственного использованияГидроэлектростанции, источник воды, рыболовство, передвижение грузов, для орошения земель
Вопрос: Вспомните, какие типы озёрных котловин вы знаете. Приведите примеры озёр нашей страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Типы озёрных котловин по происхождениюНазвание озераГеографическое положениеТектоническиеБайкалГорные районы юга СибириВулканическиеКурильское, КроноцкоеПолуостров КамчаткаКарстовые термокарстовыеНеджелиРеспублика Саха (Якутия)ЛедниковыеЛадожское, ОнежскоеСеверо-запад европейской части РоссииЛиманныеБерега Азовского и Черного морейИскусственные (водохранилища)Рыбинское, Камское, КрасноярскоеНа крупных реках: Волге, Каме, Енисее
Вопрос: Назовите наиболее крупные реки нашей страны, указав их принадлежность к тому или иному бассейну
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бассейн Атлантического океанаБассейн Северного Ледовитого океанаБассейн Тихого океанаБассейн внутреннего стокаНеваЛенаАмурВолгаДнепрЕнисейЗеяУралДонОбьУссуриЭмбаЗападная ДвинаБуреяТерекКубань
Вопрос: Сравните, пользуясь графиками, характер стока равнинной и горной реки. Объясните причину различий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сильное влияние на сток реки оказывает рельеф, а также тип питания реки.
Вопрос: Укажите, какими полезными ископаемыми богата наша страна Россия. Напишите их названия в таблице
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полезные ископаемые складчатых областейПолезные ископаемые платформжелезные рудыапатитполиметаллические рудымедьзолотоникельртутьугольвольфрамалмазыоловотитаннефтьуголь

складчатых областейплатформзолтожелезные рудыполиметаллические рудыгорючие сланцыртутные рудынефтьвольфрамовые рудыприродный газкаменный угольслюдамарганцевые рудыасбестоловянные рудыалмазы
Вопрос: На примере Кольского полуострова установите связь между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тектонические структуры, залегающие в основании территорииФормы рельефаПолезные ископаемыеБалтийский кристаллический щитГоры Хибины в центреАпатиты, медьДревние кристаллические породыПлоскогорье на севереНикель, железная рудаСделай вывод о связи тектонического строения с рельефом и полезными ископаемыми.В основании лежит щит, это послужило причиной образования горного и возвышенного рельефа. В кристаллических породах щитов содержатся металлические руды.
Вопрос: Рассмотрите особенности рельефа и конкретизируйте их примерами на основе анализа карт атласа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности рельефа РоссииПримеры, подтверждающие ихРазнообразиеНаличие высоких гор – Кавказ, Алтай; средневысоких гор – Урал; равнин – Восточно-Европейская; низменностей – ПрикаспийскаяПонижение территории к северуНаправления течения многих больших рек – Лена, Енисей, ОбьПреобладание равнинСибирская равнина, Центральная равнинаГорное обрамлениеОсновная часть гор сосредоточена на юге Сибири, северо-востоке и востоке страны
Вопрос: Какое значение имеет рельеф для других компонентов природы? Для жизни и деятельности человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в виде картинки приложен
Вопрос: Используя данные, постройте столбчатую диаграмму «Самые высокие горы России». Сравните их высоту с самыми высокими горами Евразии и Северной Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Эльбрус (Кавказ) – 5642 м2. Ключевская Сопка (Камчатка) – 4750 м3. Белуха (Алтай) – 4506 м4. Мунку-Сардык (Саяны) – 3491 м5. Победа (хребет Черского) – 3003 м6. Джомолунгма (Евразия) – 8848 м7. Мак-Кинли (Северная Америка) – 6194 м
Вопрос: Определите, к бассейнам каких океанов принадлежат моря, омывающие берега России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОкеаныМоря1. ТихийОхотское море, Берингово море, Японское море2. Северный ЛедовитыйМоре Лаптевых, Восточно-Сибирское море, Чукотское море, Баренцево море, Карское море3. АтлантическийЧерное море, Балтийское море4. Внутренне бессточное мореКаспийское
Вопрос: Назовите типичные черты природы морей России, принадлежащих бассейнам различных океанов (на примере морей Северного Ледовитого океана показано, как это следует сделать).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моря Северного Ледовитого океанаОкраинные (шельфовые) Мелководные Слабосолёные Замерзающие на долгую зимуМоря Тихого океанаОтделены от океана архипелагами, но свободно сообщаются с ним многочисленными проливами, отсутствует шельфовая зона, глубина 2500-4000 мМоря Атлантического океанаСвязаны с океаном через соседние моря узкими проливами: Черное море – глубина свыше 2200 м; Азовское и Балтийское – мелководные, сильно опреснены, льды небольшой мощности образуются зимой на короткое время только в северных заливахМоря бессточного бассейнаНе имеет связи с Мировым океаном, теплое море, только северная часть, зима на короткое время покрывается льдом, опреснение характерно для северной мелководной части
Вопрос: Какие особенности природы, жизни населения и хозяйства связаны с ГП страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какие особенности природы, жизни населения и хозяйства связаны с ГП страны?
Вопрос: Проанализируйте тематические карты.
Название тематической карты и страница атласа, на которой она помещена
Что изображено на карте
Способ изображения
При решении каких задач используется
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название тематической карты и страница атласа, на которой она помещенаЧто изображено на картеСпособ изображенияПри решении каких задач используетсяТектоническаяТектонические движенияПлиты разных цветовПри исследовании движения плитСтратиграфическиеГеологическое строениеТаблицы, цветаГеологическое строение земной корыГидрогеологическиеВоды землиЦвета, линииРазведка залежей вод, изучение водИнженерно-геологическиеГрафики, геологияГрафики, цвета линииСтроительство, проектированиеСейсмическиеСейсмоопасные районыЛинии, очагиИзучение землетрясенийГеохимическиеЗалежи полезных ископаемыхУсловные знакиРаскопки полезных ископаемыхМеталлогеническиеМеталлорудные месторожденияУсловные знакиДобыча металлов и рудБотаническиеРастительностьУсловные знакиПри изучении флоры земли
Вопрос: Укажите свойства воздушных масс, господствующих над территорией России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Названиевоздушной массыРайонформированияРайондействияСвойства воздушных массКакуюпогоду приносятt, °СвлажностьпрозрачностьАрктический воздух - АВАрктикаСеверные районы страныЗима (-24-40) лето (0+12)ПрозрачныйНизкие температуры, сухие,Континентальный АВ-КАВ Морской    АВ    -МАВСеверо-восток страны Баренцево мореСухие ВлажныеПрозрачный Прозрачныйморские чуть влажнее, летом приносят суховеиВоздух умеренных широт- ВУШ Континентальный воздух умеренных широт-КВУШРоссия. Монголия         и КитайУмеренные широтыЛето (+12+26) зима (-4-12)СухойЗапылённыйЯсная морозная зима, тёплое, сухое летоМорской    воздух умеренных широт- МВУШСеверная Атлантика, северная  часть Тихого океанаЗападная часть Дальнего ВостокаВлажныйДостаточно прозраченТёплая  зима с оттепелями, пасмурное прохладное летоТропический воздух - ТВ Континентальный тропический воздух - КТВСеверная Африка, Передняя    Азия, Средняя      Азия, Казахстан. ЗакавказьеЮжные районы Русской равниныВлажный СухойНизкая прозрачность ЗапылённыйСухое          и жаркое лето прохладная зима, высокие температурыМорской тропический воздух - МТБСредиземное море, центральная часть         Тихого океанаЮго-Запад Русской Равнины, Кавказ,   юг Дальнего ВостокаВлажныйНизкая прозрачностьПрохладное лето, летние дожди, иногда проливные

Название воздушной массыРайон формированияРайон действияАрктический воздух – АВКонтинентальный АВ – КАВМорской АВ – МАВАрктикаСеверо-восток страныБаренцево мореСеверные районы страныВоздух умеренных широт – ВУШКонтинентальный воздух умеренных широт – КВУШМорской воздух умеренных широт – МВУШРоссия, Монголия и КитайСеверная Атлантика, северная часть Тихого океанаУмеренные широтыЗападная часть Дальнего ВостокаТропический воздух – ТВКонтинентальный тропический воздух – КТВМорской тропический воздух - МТВСеверная Африка, Передняя Азия, Средняя Азия, Казахстан, ЗакавказьеСредиземное море, центральная часть Тихого океанаЮжные районы Русской равниныЮго-запад Русской равнины, Кавказ, юг Дальнего Востока

Свойства воздушных массКакую погоду приносятt, °СВлажностьПрозрачностьНизкие температурыМалое влагосодержаниеБольшая прозрачностьВызывают похолодание, засухи, ливневые дождиНизкие температурыНебольшое содержание влагипрозрачныеВызывают потепление, если вторгается в субтропический пояс, то может вызвать похолоданиеТемпературы высокиеУмеренно увлажненныеНе прозрачныеВозможны туманы, слоистая облачность, погода теплая, летняя

Тип воздушных массОбластьформированияХарактеристики ипоследствияАрктические (АВМ)(антарктические)Полярные широты (60-90)низкие температуры, малое содержание влагиУмеренные (УВМ)Умеренные широты (40-60)континентальные – зимой сильно охлаждены и отличаются небольшим содержанием влаги; летом континентальный воздух сух и сильно нагретморские – влажные, умеренной температурыТропические (ТВМ)Тропические широты(20-40)континентальные – запыленные, сухие, высокая температураморские – высокая влажность и температураЭкваториальные (ЭВМ)Экваториальныешироты (0-20)высокая температура и большая влажность
Вопрос: Определите по климатической карте суммарную солнечную радиацию и коэффициент увлажнения для отдельных районов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип климатаСуммар-ная солнеч-ная радиацияСредние t, °ССреднее годовое количество осадков (О)Испаряе-мость (И)Коэффи-циент увлажне-ния (К)Оценка климатических условийиюляянваряСевер-ный Урал70-80+15+17-19-22450-550300-5001-1,3Климат является резко континент-м, длинная суровая зима, короткое прохладное летоЮг острова Сахалин100-110+15-128004501,7-1,8Климат-кие условия средне благоприят-ные, зима из-за муссона морозная, но солнечная, лето влажное, облачное и нежаркое
Вопрос: Заполните таблицу. Отметьте, какие из неблагоприятных климатических явлений характерны для вашей местности
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЯвленияОсновные районы распространенияПричины возникновенияНеблагоприятные последствияМеры борьбыЛивниВся областьВоздушные массыЗатопление некоторых территорий, вымывание почвенных покрововВозведение сооружений для ликвидации последствий сильных дождейЗасухаВся областьПри незначительном количестве осадков, сильно жаркая погодаНеурожаи, опустынивание почвенных покровов, выветриваниеПодготовка сооружений для необходимого орошения земель в случае засух

ЯвленияОсновные районы распространенияПричины возникновенияНеблагоприятные последствияМеры борьбы1. Засухи2. Суховеи1. Лесостепь2. Кавказ, Европейская часть России, Прикаспий1. Устойчивые антициклоны, высокие температуры, малое количество осадков2. Высокая температура, низкая относительная влажность1. Истощение почвенной влаги, пересыхание озер, прудов2. Снижают урожайность, уудшают качество почвы1. Посадка лесных полос, орошение полей2. Посадка лесных полос, орошение полей3. Пыльные бури4. Ураганы3. Степи4. Европейская часть России3. Ветер, недостаток влаги4. Прохождение циклонов с осень низким давлением в центре 3. Вред с/х, выдувает верхний почвенный слой4. Вред с/х, транспорту, промышленности, выворачивает деревья,столбы линий электропередач3. Засев полей4. ПРогнозирование, частичная эвакуация 5. Морозы, заморозки6. Град, гололед 5. Север России6. Предкавказье5. Похолодание6. Резкое похолодане 5. Гибель озимых культур6. Гибель озмых культур, аварии 5. Составление прогноза погоды6. Посыпание автодорог солью, песком
Вопрос: Основные характеристики климата и их изменение по сезонам года показаны на графических диаграммах. По данных диаграмм укажите и объясните особенности климата территорий
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Краснодаре более сильная влажность, т. к. больше осадков. Среднегодовые температуры более высокие по сравнению с Кизляром, т. е. более благоприятный климат для человека. В Кизляре практически нет перепадов температуры не зависимо от времени года.
Вопрос: Самостоятельно заполните схему, особо подчеркнув отличительные от других регионов черты для той или иной группы природных ресурсов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самостоятельно заполните схему, особо подчеркнув отличительные от других регионов черты для той или иной группы природных ресурсов