nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Этнографические экскурсии относятся к _ экскурсиям 
 (*ответ*) историческим 
 литературным 
 искусствоведческим 
 производственным 
Языковое выражение экскурсии, в прямой и косвенной форме обозначающее ее содержание, - это _ экскурсии 
 (*ответ*) название 
 сюжет 
 композиция 
 тема
1757-м годом датировано одно из самых ранних произведений Ф. С. Рокотова:
 (*ответ*) верно
 неверно
А. Г. Венецианов - ученик В. Л. Боровиковского:
 (*ответ*) верно
 неверно
В 1534 году возведено Лобное место:
 (*ответ*) да
 нет
В 1569 году воздвигнут собор Василия Блаженного:
 (*ответ*) нет
 да
В 1769 году Ф. С. Рокотовым написан портрет императрицы Екатерины II:
 (*ответ*) неверно
 верно
В 1903 году отстроен Мавзолей В. И. Ленина:
 (*ответ*) нет
 да
В дар Москве Третьяковская галерея передана в 1992 году:
 (*ответ*) неверно
 верно
В жанре миниатюры В. Л. Боровиковский не работал:
 (*ответ*) неверно
 верно
В начале 1810 года В. Л. Боровиковским написан портрет княгини Долгорукой:
 (*ответ*) да
 нет
В разряд искусствоведческих экскурсий входит экскурсия по художественной галерее:
 (*ответ*) верно
 неверно
В разряд исторических экскурсий входит пешеходная экскурсия по городу:
 (*ответ*) да
 нет
В. Л. Боровиковский создал свою живописную школу:
 (*ответ*) нет
 да
Век просвещения - XIX век в Европе:
 (*ответ*) нет
 да
Вечный огонь зажжен на Могиле Неизвестного Солдата 8 мая:
 (*ответ*) 1967 года
 1954 года
 1960 года
 1971 года
Для подготовленной группы проводится экскурсия по картинной галерее:
 (*ответ*) да
 нет
Екатерина II приходит к власти в:
 (*ответ*) 1762 году
 1760 году
 1764 году
 1766 году
Звание академика В. Л. Боровиковский получил в 1799 году:
 (*ответ*) нет
 да
Звание академика Ф. С. Рокотов получил в 1783 году:
 (*ответ*) нет
 да
Красная площадь прилегает к восточной стене Московского Кремля:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найдите периметр и площадь прямоугольника с измерениями: 1) 0,12 дм и 2,5 см; 2)75 см и 1,6 дм; 3) 12,5 см и 0,32 м; 4) 6,8 см и 0,5 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)Р= 2 * (0,12 + 0,25) = 0,74 (дм); S = 0,12 * 0,25 = 0,03 (дм2); 
2) Р = 2* (75 + 16) = 182 (см); S = 75 * 16 = 1200 (см2);
3) Р= 2 * (12,5 + 32) = 89 (см); S=12,5 * 32 = 400 (см2);
4) Р = 2 * (6,8 + 5) = 23,6 (см); S = 6,8 * 5 = 34 (см2),
Вопрос: Скорость ветра во время шторма достигает 24,4 м/с. Штормовой ветер сорвал рекламный щит и нес его 8 с. На какое расстояние ветер мог отнести рекламный щит? Ответ округлите до целых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
24,4 * 8 = 195,2 (м) = 195 (м)
Вопрос: Первый этап лыжной эстафеты спортсмен преодолел за 12,5 мин. Найдите протяженность первого этапа, если средняя скорость движения лыжника по дистанции оказалась равной 320,4 м/мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
320,4 * 12,5=4005 (м).
Вопрос: Двигаясь против течения реки, моторная лодка, собственная скорость которой равна 10,8 км/ч прошла расстояние от пристани Причальная до пристани Пляжная за 0,75 ч. Каково расстояние между пристанями, если скорость течения реки 1,6 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(10.8-1,6)*  0,75=6,9 (км).
Вопрос: Найдите сторону квадрата, площадь которого равна: 1) 0,25 см2; 2) 0,04 дм2; 3) 0,0001 м2; 4) 0,0064 м2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,25=0,5*0,5
0,04=0,2*0,2
0,0001=0,01*0,01
0,0064=0,08*0,08
Вопрос: В корзине лежит 20 грибов: белые, лисички и рыжики. Сколько в корзине белых грибов, если лисичек в 9 раз больше, чем рыжиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть количество рыжиков в корзине равно х, тогда рыжиков и лисичек в корзине 10х, а белых — (20 - 10х), что возможно, если х=1. Тогда 20-10-10 (грибов) - белых
Вопрос: Масса одного кубического метра воздуха достигает 1,293 кг. Найдите массу воздуха в кабинете математики, площадь пола которого равна 51,5 м2, а высота — 2,8 м. Ответ округлите до целых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
51,5 * 2,8 * 1,293 = 186,4506 (кг) = 186 (кг).
Вопрос: Как изменится произведение двух чисел, если один множитель умножить на: 1) 1,02, а другой — на 1,5; 2) 0,4, а другой — на 7,5; 3) 1,1 и другой тоже; 4) 0,25, а другой — на 40?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Увеличится в 1,02 * 1,5 = 1,53 раза;
2) составит 0,301 * 2,7 = 0,8127 от данного;
3) увеличить в 1,1 * ,1,1 = 1,21 раза;
4) увеличится в 0,25 * 40 = 10 раз.
Вопрос: Как изменится сумма двух слагаемых, если оба слагаемых умножить на: а) 1,029; б) 0,99099?
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличится на 1,029 раз
уменьшится в 0,99099 раз
Вопрос: Длины сторон равнобедренного треугольника равны 14,8 см и 7,4 см. Найдите периметр другого равнобедренного треугольника, у которого стороны в 3,5 раза больше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 7,4 * 3,5 = 25,9 (см) - основание;
2) 14,8 * 3,5 = 51,8 (см) - боковая сторона;
3) 51,8 + 51,8 + 25,9 = 129,5 (см) - периметр.
Ответ; 129,5 см
Вопрос: На улице проводится музейная экскурсия:
 (*ответ*) нет
 да
Памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому открыт в:
 (*ответ*) 1818 году
 1843 году
 1851 году
 1900 году
План экскурсии экскурсовод излагает в информационной части вступления:
 (*ответ*) да
 нет
Портрет Бакунина Д. Г. Левицкий написал в 1782 году:
 (*ответ*) да
 нет
Портрет был достоянием придворных кругов с середины XVII до середины XVIII веков:
 (*ответ*) верно
 неверно
Портрет жены Струйского Ф. С. Рокотов пишет в 1772 году:
 (*ответ*) да
 нет
Портреты Ф. С. Рокотова Д. Г. Левицкий не копировал:
 (*ответ*) неверно
 верно
Русский портрет родился в:
 (*ответ*) XVII веке
 XVIII веке
 XIX веке
 XX веке
Самой заповедной Московской землей является Московский Кремль:
 (*ответ*) да
 нет
Собор Василия Блаженного - Покровский собор:
 (*ответ*) да
 нет
Третьяковская галерея основана в:
 (*ответ*) 1856 году
 1864 году
 1871 году
 1889 году
В туристических хозяйствах были организованы пункты проката верховых лошадей и туристы обучались верховой езде:
 (*ответ*) да
 нет
Для горнолыжного туризма были построены канатные дороги, подъемники в Мурманской, Кемеровской, Челябинской, Сахалинской областях, Кабардино-Балкарии, Северной Осетии и Дагестане, в других регионах страны:
 (*ответ*) да
 нет
Канатные дороги и подъемники, залы для оздоровительных мероприятий, сауна, солярий создавались в местах с живописной природой и благоприятным климатом:
 (*ответ*) да
 нет
Краеведческий музей в Барнауле - старейший музей в Сибири основан в 1827 году выдающимся деятелем горного дела К. Фроловым:
 (*ответ*) да
 нет
Музей планеризма был создан в поселке Коктебель:
 (*ответ*) да
 нет
Обслуживание тружеников города и села проводилось с учетом профессий и сезонности работ:
 (*ответ*) да
 нет
Одним из направлений в работе было раскрытие в экскурсиях так называемых белых пятен из истории нашей страны:
 (*ответ*) да
 нет
Памятники истории и архитектуры прошлого сохранились в Астрахани, Архангельске, на Соловецких островах, в Смоленске, Тобольске, Выборге:
 (*ответ*) да
 нет
Первая мировая война прервала туристско-экскурсионную деятельность в России:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Масса минеральной воды «Минская-4» в двухлитровом баллоне в среднем равна 2,02 кг, масса баллона 0,048 кг. Какова масса шести двухлитровых баллонов минеральной воды «Минская-4»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(2,02 + 0,024) * 6 = 2,044 * 6 = 12,264 (кг).
Вопрос: Хватит ли 12,5 дм проволоки, чтобы изготовить модель прямоугольного параллелепипеда с измерениями 0,8 дм; 1,4 дм; 1,24 дм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(0,8 + 1,4 + 1,24) * 4 = 3,44 * 4 = 13,76 (дм) - потребуется проволоки.
Ответ: не хватит.
Вопрос: С числом, записанным на доске, разрешены следующие операции: либо заменять его удвоенным, либо стирать его последнюю цифру. Как с помощью этих операций из числа 458 получить 14?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например:
1) 458; 916; 1832; 3664; 366; 36; 72; 144; 14.
2) 458; 916; 182; 18; 36; 72; 144; 14.
Вопрос: Найдите сумму трех чисел, если первое слагаемое равно 26,4, второе — в 1,5 раза больше первого, а третье — равно сумме первых двух слагаемых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
26.4 + 26,4 * 1,5 + (26,4 + 26,4 * 1,5) = 2 * (26,4 + 26,4 *1,5) =
 = 2 * 26,4 * (1 + 1,5) = 2 * 26,4 - 2,5 = 26,4 * 5 =132.
Вопрос: Найдите сумму первых пяти членов числового ряда, если первый его член 6,25, а каждый следующий получают умножением предыдущего на 0,2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
6,25 + 6,25 * 0,2 + 6,25 * 0,2 * 0,2 + 6,25 * 0,2 * 0,2 * 0,2 + 6,25 * 0,2 *
* 0,2 * 0,2 * 0,2 = 6,25 * (1 +0,2 + 0,04 + 0,008 + 0,0016) = 7,81.
Вопрос: Найдите уменьшаемое, если вычитаемое равно 0,549, а разность больше вычитаемого в 3,5 раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 0,549 * 3,5 = 1,9215 - разность;
2) 1,9215 + 0,549 = 2,4705 - уменьшаемое.
Вопрос: Найдите периметр и площадь прямоугольника, если его длина в 1,5 раза больше ширины, равной 2,74 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2,74 *1,5=4,11 (дм) - длина;
2) Р= 2 * (2,74 + 4,11) = 13,71 (дм); 
3)с=2,74*4,11=11,2614(дм).
Вопрос: Высота прямоугольного параллелепипеда 17,05 дм, его ширина в 1,2 раза больше высоты, а длина в 1,5 раза больше ширины. Вычислите объем прямоугольного параллелепипеда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
17.05 * (17,05 * 1,2) * (17,05 * 1,2 * 1,5) = 10 705,99167 (дм3).
Вопрос: Для оклейки комнаты приобрели 4 рулона обоев. Найдите площадь стен, которые можно оклеить этими обоями, если ширина одного рулона 1,06 м, а длина обоев в рулоне 25,5 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1,06*25,5*4=108,12(м2).
Вопрос: Для покраски пола, длина и ширина которого соответственно равны 8,5 м и 6,8 м, приобрели три банки краски по 2,2 кг. Хватит ли этой краски, если расход краски на 1 м2 составляет 0,125 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8,4 * 6,8 = 57,8 (м2) - площадь пола;
2) 57,8 • 0,125 = 7,225 (кг) - потребуется краски;
3) 2,4 * 3 = 7,2 (кг) - краски приобрели.
ответ - краски не хватит
Вопрос: Первые экскурсионные организации в России возникли на Кавказе:
 (*ответ*) да
 нет
Работы по приспособлению памятников истории и культуры под туристические мероприятия вызывали беспокойство общественности:
 (*ответ*) да
 нет
Распространение получили маршруты выходного дня на автобусах, речных и морских катерах и судах:
 (*ответ*) да
 нет
Русский туринг-клуб получил статус "российского общества туристов":
 (*ответ*) да
 нет
Туризм - одна из форм природопользования, об охране природы необходимо заботиться во время походов и путешествий:
 (*ответ*) да
 нет
Туристические комплексы - гостиницы, турбазы, кемпинги, приюты, предприятия питания, кафе и рестораны, магазины для продажи сувениров:
 (*ответ*) да
 нет
В горных походах одну треть группы могут составлять туристы с опытом участия в пешеходных и лыжных походах не ниже той категории сложности, что и планируемый поход:
 (*ответ*) да
 нет
В долгосрочном планировании формулируются предпочтительные модели развития экскурсионных мероприятий:
 (*ответ*) да
 нет
Государственные структуры должны разрабатывать и проводить политику, направленную на гармоничное развитие внутренней и международной экскурсионно-туристской деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
За нарушение правил поведения в ходе экскурсии руководитель группы не несет дисциплинарную ответственность, предусмотренную действующим законодательством: 
 (*ответ*) нет
 да
Количественный состав группы экскурсантов не может определяться количеством сидячих мест в автобусе:
 (*ответ*) нет
 да
Концепцию планирования экскурсий следует рассматривать как взаимосвязанную систему факторов спроса и предложения:
 (*ответ*) да
 нет
Коренное население вправе ожидать от экскурсантов уважения обычаев, религий и культуры, которые являются частью наследия человечества:
 (*ответ*) да
 нет
Местные жители осознают выгоды, которые могут принести экскурсии:
 (*ответ*) да
 нет
На региональном и общенациональном уровнях внимание уделяется разработке политики и стратегии, крупномасштабных планов и программ развития экскурсионного дела:
 (*ответ*) да
 нет
Планирование не должно обеспечивать многоцелевое использование инфраструктуры на благо потребностей общества и экскурсионного дела:
 (*ответ*) нет
 да
Руководители водных походов не должны иметь опыт участия и руководства водными походами на тех же видах судов:
 (*ответ*) нет
 да
Средства размещения включают в себя гостиницы, мотели, гостевые дома, другие виды объектов, в которых экскурсанты останавливаются для ночлега:
 (*ответ*) да
 нет
Устойчивое развитие туризма и экскурсий - гармония, процесс непрерывной эксплуатации местных ресурсов, инвестиции, технологический прогресс: 
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: По шоссе рейсовый автобус едет со скоростью 72 км/ч,а через населенные пункты — со скоростью 51 км/ч. Найдите протяженность его маршрута, если чистое время движения через населенные пункты составило 0,45 ч, а по шоссе — 0,85 ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
72 * 0,85 + 51 * 0,45 = 61,2 * 22,95= 84,15 (км).
Вопрос: На пошив детского спортивного костюма требуется 1,5 м ткани, женского костюма — в 1,4 раза больше, а мужского — в 1,6 раза больше ткани, чем для детского. Сколько потребуется ткани на 25 детских, 24 женских и 32 мужских спортивных костюма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1,5 * 25 + (1,5 * 1,4 * 24) + (1,5*  1,6 * 32)=
= 1,5 - (25 + 33,6 + 51,2) = 164,7 (м).
Вопрос: В киоск поступили конфеты: ирис «Золотой ключик» и карамель «Клубника со сливками». Упаковка ириса имеет массу 0,125 кг, а упаковка карамели — 0,25 кг. Найдите общую массу этой партии конфет, если ириса поступило 4 ящика по 40 упаковок в каждом, а карамели — 3 ящика по 25 упаковок в каждом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,125 * 40,4 + 0,25 * 25*  3 = 20 + 18,75 = 38,75 (кг).
Вопрос: Чтобы приготовить тесто для кекса, бабушка берет 1 стакан кефира, 2 стакана муки, 1 стакан сахара и 2 яйца. Найдите массу теста, если масса кефира в стакане 0,22 кг, муки — 0,165 кг, сахара — 0,21 кг, а масса одного яйца — 0,056 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,22 + 0,165 * 2 + 0,25 + 0,056 * 2= 0,47 + 0,33 + 0,112 = 0,912 (кг).
Вопрос: Чему равна градусная мера: 1) 0,1 прямого угла; 2) 0,1 развернутого угла; 3) 0,25 развернутого угла; 4) 0,4 прямого угла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)9°;     2)18°;       3)45°;      4)36°.
Вопрос: Вычислите: 1) 0,48 от 295 км; 2) 0,35 от 150 кг; 3) 0,048 от 1,5 т; 4) 0,16 от 2,8 ц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 295 * 0,48 = 141,6;      2) 150 * 0,35 = 52,6;
3) 1,5 * 0,048 = 0,072;      4) 2,8 * 0,16 = 0,448.
Вопрос: Сколько килограммов в: 1)0,1 ц; 2)0,1 т; 3) 98 г; 4) 600 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 0,1 * 100 = 10 (кг);               2) 0,1  * 1000=100 (кг);
3) 98 * 0,001 = 0,098 (кг);        4) 600 * 0,001 = 0,6 (кг).
Вопрос: Выразите десятичной дробью, целая часть которой 0, значение величины: 1) 5 дм; 2) 24 дм; 3) 75 см; 4) 144 см; 5) 5610 м2; 6) 370 м2; 7) 23 а; 8) 5,12 а.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 0,5 м;                                   2) 0,024 м;
3) 0,075 м;                               4) 0,00144 км;
5) 0,00561 км!;                         6) 0,00037 км'; 
7) 0,23 га;                                 8) 0,0512 га.
Вопрос: Лена перевела без словаря с английского языка на русский 0,125 текста, состоявшего из 128 слов. Сколько слов осталось перевести Лене?
Категория: школьный раздел
Ответы:
128- 128 * 0,125 = 128(1 -0,125) = 112 (слов).
Вопрос: Масса куриного яйца равна 0,056 кг, масса желтка составляет 0,55, а масса скорлупы — 0,05 массы яйца. Остальная часть яйца — белок. Какова масса белка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 0,056 * 0,55 = 0,0308 (кг) - желток;
2) 0,056 * 0,05 = 0,0028 (кг) - скорлупа;
3) 0,056 - 0,0308 - 0,0028 = 0.0224 (кг) - белок. 

2-й способ:
1)1-0,55-0,05=0,4 (части) - составляет белок;
2) 0,056 - 0,4 = 0,0224 (кг) - белок.
Вопрос: Найдите длину шага Сережи, если она составляет 0,85 длины шага его отца, равной 0,8 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,8*  0,85=0,68 (м).
Вопрос: Найдите массу конфет «Грильяж», если она составляет 0,24 массы всех конфет в коробке, равной 0,65 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,65 * 0,24 = 0,156 (кг).
Вопрос: На вязаный комплект — свитер, шарф и шапочку — ушло 1,15 кг шерстяной пряжи. Сколько пряжи пошло на свитер, если на шапочку и шарф ушло 0,3 всей пряжи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-й способ:
1)  1,15 * 0,3 = 0,345 (кг) - шапка и шарф;
2)  1,15 - 0,345 = 0,805 (кг) - свитер. 

2-й способ:
1)  1 - 0,3 = 0,7 (частей) - свитер;
2)  1,15 * 0,7 = 0,805 (кг) - свитер.
Вопрос: Из 52 учащихся 23 собирают значки, 35 — марки, а 16 — и значки, и марки. Сколько учащихся не увлекается коллекционированием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 23 - 16 = 7 (частей) - только значки;
2) 52 - 7 - 35 = 10 (чел) — не увлекаются коллекционированием.
Ответ: 10 человек.
Вопрос: Степа может покрасить забор за 4 ч, а Коля — за 6 ч. Какую часть забора покрасит каждый, если Степа и Коля будут работать вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)1/4+1/6 = 5/12 (части) - забора покрасят оба за 1 час; 
2)1: 5/12= 12/5  (ч) — работая вместе; 
3) 1/4*12/5=3/5= 0,6 (части) - покрасит Степа;
4) 1/6*12/5=2/5 = 0,4 (части) — покрасит Коля
Ответ: 0,6 и 0,4
Вопрос: 1) Белоснежка подготовила для семи гномов подарки к Рождеству, положив в каждый по три шоколадки «Нежность» массой 0,025 кг каждая, по две конфеты «Великан» массой 0,25 кг каждая, 0,125 кг ириса «Мечта», 0,2 кг конфет «Тайна». Какова общая масса подарков? 
2) Масса кошки равна 4,5 кг, а масса каждого из ее пяти котят — 0,35 кг. Найдите массу кошки с пятью котятами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 7 * (0,025 * 3 + 0,25 * 2 + 0,125 + 0,2) = 6,3 (кг); 
2)4,5 + 0,35 * 5 = 6,25 (кг).
Вопрос: Катер, собственная скорость которого равна - 15 км/ч, затратил на путь против течения реки 0,8 ч, а на движение в обратном направлении — 0,7 ч. Какое расстояние прошел катер, если скорость течения реки 1 км/ч? 2) Чтобы определить длину моста через реку Сож, Коля подсчитал, что на расстоянии между двумя фонарными столбами он делает 14,5 шага, а от начала до конца моста установлено 11 фонарных столбов. Какова длина моста, если длина шага Коли 0,65 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (15 - 1)* 0,8 + (15+ 1) *0,7 = 11,2 + 11,2 = 22,4 (км);
2) (11 - 1) * 14,5 * 0,65 = 94,25 (м).
Вопрос: Можно ли соединить дорогами 5 городов (никакие 3 из которых не лежат на одной прямой) так, чтобы каждый город был соединен с тремя другими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть А, В, C,D, Е- города. Из каждой точки А В, С, Д про-вести по 3 отрезка можно, а через точку Е — нельзя.
Вопрос: Установите закономерность и запишите три следующих числа данного числового ряда: 1) 5,65894; 565,894; 56 589,4; ...; 2) 125,6; 1,256; 0,01256; ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)58 940; 5 894 000; 589 400 000.
2) 0,0001256; 0,000001256; 0,00000001256.
Вопрос: После деления 2,3 на число d Даша получила ответ 0,0023, а Леня разделил 2,3 на число I. Найдите числа d и I, зная, что Дашин результат в сравнении с результатом Лени оказался в h раз а) больше; б) меньше и: 1) h = 100; 2) h =1000; 3) h = 10 000; 4) h =100 000.
Категория: школьный раздел
Ответы:
д=1000
л=10 л = 100 000
л=1 л=1 000 000
л=0,1  л = 10 000 000
л= 0,01   л= 100 000 000
Вопрос: 38. Товары повседневного спроса характеризуются:
распространением через сеть специальных магазинов
приобретением на большую сумму денег
отсутствием необходимости в дополнительных консультациях с продавцом (*ответ к тесту*) 
все ответы верны
правильного ответа нет
39. «Желаемый доход» при стратегии ценообразования, основанный на издержках
отражает цели компании при ценообразовании (*ответ к тесту*) 
основан на оценках потребительского спроса
находится посредине между нижней и «потолочной» ценой
зависит от хода конкурентной борьбы
затратный подход к ценообразованию
40. Что такое территориальный маркетинг?
Это международный маркетинг, маркетинг во внешней торговле
Это маркетинг территорий и маркетинг на территориях
Это маркетинг, присущий данной территории и базирующийся на ее специфических чертах, особенностях
Это маркетинг в интересах территории и территориальных субъектов, осуществляемый как в ее пределах, так и за ее пределами (*ответ к тесту*) 
Это маркетинг предприятий территории.
41. Какой этап жизненного цикла товара обычно характеризуется максимально низком ценой:
выведение на рынок
рост
зрелость
упадок (*ответ к тесту*) 
правильного ответа нет
42. Особые товары покупают, основываясь на
цене
доступности
свойствах товара (*ответ к тесту*) 
известности товара
престижности
43. Широта номенклатуры товаров отражает:
количество вариантов и сортов отдельного товара в рамках ассортиментной группы
общую численность ассортиментных групп (*ответ к тесту*) 
обеспечение прибыли предприятия
все ответы верпы
правильного ответа нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: В группе из 80 туристов, приехавших на экскурсию в Минск, 52 хотят посетить театр, 30 — цирк, а 12 хотят посетить и театр, и цирк. Сколько в группе туристов, которые хотят посетить другие интересные места в Минске?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 52 - 12 = 40 (чел) - только театр;
2)  80 - 30 - 40 = 10 (чел) - не хотят посещать ни театр, ни цирк.
Вопрос: Найдите с, если точка С(с) — середина отрезка с концами в точках А(а) и B(6): 1) А(5,2), B(12,7); 2) А(0,18), B(4,3); 3) А(2,72), B(8,5); 4) А(0,1), B(0,001).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (5,2 + 12,7): 2 = 8,95;          2) (0,18 + 4,3) : 2 = 2,24;
3) (2,72 + 8,5): 2 = 5,61;         4) (0,1 + 0,001): 2 = 0,0505;
Вопрос: Найдите сторону а квадрата, зная периметр: 1) 1,6 дм; 2) 0,24 м; 3) 12,48 см; 4) 0,084 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1,6 :4 = 0,4 (дм);                2) 0,24 :4 = 0,06 (м);
3) 12,48:4 = 3,12 (см);           4) 0,084 :4 = 0,021 (м).
Вопрос: В швейное ателье поступило 368,75 м ткани — джинсовой и драпа. Сколько джинсовой ткани поступило, если ее на 98,75 м больше, чем драпа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(368,75 + 98,75): 2 = 233,75 (м) - джинсовой ткани.
Вопрос: Найдите массу каждого из 3 пакетов, если первый пакет на 0,5 кг легче второго, третий — на 0,4 кг легче первого, а их общая масса 4,3 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть х кг — вес третьего пакета, тогда х + 0,4 кг — вес первого, х + 0,4 + 0,5 = х + 0,9 кг — вес второго, и по условию: X + X + 0,4 + х + 0,9 - 4,3; Зх = 3; х = 1 кг - третий пакет, 1,4 кг - первый, 1,9 кг - второй.
Ответ: 1,4 кг, 1,9 кг, 1кг.
Вопрос: Найдите сторону равностороннего треугольника, если его периметр равен 0,078 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,078 : 3 = 0,026 (м).
Вопрос: Из 1,5 м проволоки надо изготовить каркасную модель куба. Найдите наибольшую возможную длину ребра куба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1,5 :12 = 0,125 (м) - ребро куба.
Вопрос: Расстояние между Гомелем и Минском, равное 323 км, автомобиль преодолел за 4 ч. Найдите среднюю скорость движения автомобиля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
323,2 :4 = 80,8 (км/ч).
Вопрос: На острове Новая Гвинея встречается самое быстрорастущее дерево — эвкалипт, высота которого увеличивается на 10,65 м за 1 год 3 месяца. Найдите среднемесячный прирост эвкалипта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)1 год 3 месяца = 15 месяцев;
2) 10,2 :15 = 0,68 (м) - за месяц.
Ответ: 0,68 м.
Вопрос: Масса овсяного печенья равна 10,5 кг. Все печенье расфасовали поровну в 35 пакетов. Найдите массу печенья в одном пакете.
Категория: школьный раздел
Ответы:
10,5 : 3,5 = 0,3 (кг) - в одном пакете.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Композиция экскурсии – это расположение, последовательность и соотношение подтем, основных вопросов, вступления и заключительной части экскурсии
В) Композиция экскурсии – это языковое выражение, в прямой и косвенной форме обозначающее содержание
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Композиция – это построение, соединение, составление отдельных частей в целое
В) Композиция – это событие или несколько событий, связанных друг с другом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Конструктивный компонент деятельности экскурсовода – это умение осуществить руководство группой, организовать сообщение информации, направить внимание экскурсантов на необходимые объекты, обеспечить выполнение программы обслуживания
В) Конструктивный компонент деятельности экскурсовода – это умение отобрать и правильно оформить экскурсионный материал, перестроить план проведения экскурсии, схему использования методического приема, содержание своей информации
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Косвенные (накладные) затраты – это затраты, связанные с организацией и управлением производством туристского продукта, относящиеся к деятельности туристской организации в целом, которые включаются в себестоимость соответствующего объекта калькулирования с помощью специальных методов
В) Косвенные (накладные) затраты – это затраты, связанные с производством туристского продукта, которые можно прямо и непосредственно включать в себестоимость соответствующего объекта калькулирования
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Кульминация – это цепь событий, о которых повествует произведение
В) Кульминация – это точка, момент наивысшего напряжения в развитии фабульного действия
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Логика – это наука о законах и формах, в которых протекает человеческое мышление
В) Логика – это уподобление эмоционального состояния субъекта состоянию другой личности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Мышление – это процесс обобщенного отражения, установления существенных связей и отношений между предметами и явлениями действительности
В) Мышление – это процесс обобщенного отражения, установления существенных связей и отношений между предметами и явлениями действительности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На выполнение 25 заданий отводится 2,5 ч. Сколько времени в среднем отводится на выполнение одного задания? Ответ дайте в часах; в минутах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2,5: 25=0,1(ч)=6 (мин).
Вопрос: Чему равна скорость катера в стоячей воде, если катер идет вверх по реке со скоростью 12,7 км/ч,а вниз по реке — со скоростью 14,2 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (14,2 - 12,7): 2 = 0,75 (км/ч) - скорость течения реки;
2)  12,7 + 0,75 = 13,45 (км/ч) — собственная скорость катера;
Ответ: 13,45 км/ч.
Вопрос: Рост Николая, Виктора и Сергея — по 1,56 м, Павла и Дениса — по 1,59 м, Леонида — 1,6 м, Юрия — 1,62 м, Александра — 1,52 м. Найдите средний рост этих мальчиков.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(1,56 * 3 + 1,59 * 2 + 1,6 + 1,62 + 1,52) : 8 = 1,575 (м).
Вопрос: Из чашки с кофе в чашку с молоком перелили ложку кофе, затем такую же ложку смеси перелили обратно. Чего больше: молока в чашке с кофе или кофе в чашке с молоком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть в каждой чашке содержится X ложек жидкости, тогда  кофе в молоке составит 1/(х+1) часть а молоко х/(х+1) часть
Молоко в чашке с кофе составит- х/(х+1):х=1/(х+1) часть.
Ответ: поровну.
Вопрос: Длина ломаной равна 1,254 м. Найдите число звеньев ломаной, если длина каждого ее звена равна: 1) 2,09 дм; 2) 62,7 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)1,254:0,209=6;                 2)125,4:62,7=2.
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 24,94 см2. Найдите периметр прямоугольника, если его длина равна: 1) 5,8 см; 2) 0,29 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (24,94 : 5,8 + 5,8) * 2 = 20,2 (см);
2) (24,94 : 2,9 + 2,9) *2=23 (см).
Вопрос: На дорогу из Могилева в Витебск грузовик затратил 2,5 ч. Найдите его скорость, если расстояние между Могилевом и Витебском 157 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
157 : 2,5 = 62,8 (км/ч).
Вопрос: Масса кошки 4 кг, а масса ее новорожденного котенка 0,08 кг. Во сколько раз кошка тяжелее своего котенка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4: 0,04=100 (раз).
Вопрос: Какую часть составляет: 1) 1,125 мм от 3,75 см; 2) 2,8 дм от 0,56 м; 3) 2,564 кг от 0,016 ц; 4) 6,25 г от 0,025 кг; 5) 2,8 см2 от 0,56 м2; 6) 1,125 мм2 от 3,75 дм2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1,125 : 375 = 0,003;             2) 2,8 :5,6 = 0,5;
3) 2,564 : 1,6 =1,6025;             4) 6,25 :25 = 0,25;
5) 2,8 : 5600 = 0,0005;             6) 1,125 :37500 = 0,00003
Вопрос: Найдите число, если его: 1) 0,3 равны 12; 2) 0,8 равны 0,4; 3) 0,125 равны 12; 4) 0,75 равны 15.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)12:0,3=40;                       2)0,4:0,8=0,5;
3)12:0,125=96;                   4)15:0,75=20.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Наблюдение – это внутренний, добавочный (скрытый в речи) смысл текста, рассказа экскурсовода
В) Наблюдение – это то, что подмечено, замечено в результате внимательного рассматривания
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Название экскурсии – это расположение, последовательность и соотношение подтем, основных вопросов, вступления и заключительной части экскурсии
В) Название экскурсии – это языковое выражение, в прямой и косвенной форме обозначающее содержание
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Объем внимания – это способность экскурсанта при одновременном наблюдении нескольких объектов, находящихся в поле его зрения, распределять свое внимание между этими объектами и правильно дозировать его в целях лучшего усвоения экскурсионного материала
В) Объем внимания – это количество объектов, которое может быть воспринято и запечатлено человеком в относительно короткий срок времени
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Организаторский компонент деятельности экскурсовода – это умение осуществить руководство группой, организовать сообщение информации, направить внимание экскурсантов на необходимые объекты, обеспечить выполнение программы обслуживания
В) Организаторский компонент деятельности экскурсовода – это умение отобрать и правильно оформить экскурсионный материал, перестроить план проведения экскурсии, схему использования методического приема, содержание своей информации
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Осмотр – это поверхностное внеплановое знакомство с памятниками
В) Осмотр – это публичный показ, рассчитанный на групповое восприятие какого-либо предмета или явления как действия определенного лица, представляющего объект для обозрения группой людей
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Ощущение – это чувственный образ, психический процесс отражения человеческим мозгом отдельных свойств предметов и явлений
В) Ощущение – это процесс обобщенного отражения, установления существенных связей и отношений между предметами и явлениями действительности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Педагогическая техника – это искусство общения с людьми; умение выбрать нужный тон и стиль общения с ними, управлять их вниманием и т.п.
В) Педагогическая техника – это комплекс знаний, умений и навыков, необходимых педагогу для того, чтобы эффективно применять на практике (инструментовать) избираемые им методы педагогического воздействия
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найдите значение величины, если ее: 1) 0,01 равна 5 м; 2) 0,001 равна 8 л; 3) 0,2 равны 36 кг; 4) 0,3 равны 12 км; 5) 0,06 равны 30 км; 6) 0,12 равны 24 ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)5: 0,01 = 500 (м);               2) 8 : 0,001 = 8000 (м);
3) 36 : 0,2 = 180 (м);               4) 12 : 0,3 = 40 (км);
5) 30 : 0,06 = 500 (км);            6) 24 : 0,12 = 200 (м).
Вопрос: Делится ли сумма 1 + 2 + 3 + ... + 2015 на 2015?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 + 2 + 3 + ... + 2007 + 2008 + 2009 - (1 + 2008) +
+ (2 + 2007) + ... + 2009 = 2009 • 1005, значит, данная сумма
делится на 2009.
Вопрос: Решите задачу, составив выражение: 
1) Сколько километров проедет велосипедист за 1,25 ч, если за 0,75 ч он проехал 7,2 км? 
2) На сколько шагов больше сделает подросток, чем взрослый, на расстоянии 520 м, если длина шага у них соответственно 0,65 м и 0,8 м? 
3) Найдите площадь прямоугольника, если его длина 1,65'дм и она в 1,5 раза больше ширины. 4) Найдите длину стороны равностороннего треугольника, периметр которого равен периметру квадрата со стороной 5,1 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (7,2:0,75)*1,25=12 (км);
2) 520 : 0.65 * 520 : 0,8 = 800 - 650 = 150 (шагов); 
3)1,65 * (1,65: 1,5)=1,815 (дм2);
4) 4 * 5,1 : 3 = 6,8 (см).
Вопрос: Масса трех утят и четырех гусят — 2 кг 500 г, а четырех утят и трех гусят — 2 кг 400 г. Какова масса одного гусенка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 кг 500 г - 2 кг 400 г = 100 г — на столько гусенок тяжелее утенка;
2)4* 100 г = 400 г — на столько 4 гусенка тяжелее 4 утят;
3)    2 кг 500 г - 400 г = 2 кг 100 г — весит 7 утят;
4)    2 кг 100 г : 7 = 300 г — весит 1 утенок;
5)    300 г + 100 г = 400 г — весит 1 гусенок.
Ответ: 400 г.

решение
2кг 500гр+2кг 400гр=4кг 900гр - весят 7 утят и 7 гусят
4кг900/7=700гр весит 1 гусёнок и 1 утёнок
700гр*3=2кг 100гр весят 3 утёнка и 3 гусёнка
2кг 500гр-2кг 100гр=400гр - весит один гусёнок

Решение.
2 кг 500г=2500 г, 2 кг 400 г = 2400 г
1. 2500 + 2400 = 4900(г) – столько весят 7 утят и 7 гусят вместе;
2. 4900 : 7 = 700 (г) – столько весят один утёнок и один гусёнок вместе;
 3 = 2100(г) – столько весят три утёнка и три гусёнка вместе;3. 700 
4. 2500 – 2100 = 400 (г) – масса одного гусёнка.
Ответ: 400 г
Вопрос: На какое число нужно умножить числитель и знаменатель дроби, чтобы обратить ее в десятичную.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)5;             2)8;                 3)5^5;                4) 2^4=16.
Вопрос: Частное двух чисел в 12 раз меньше делимого и в 3 раза меньше делителя. Найдите делимое и делитель.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть частное х, тогда делимое 12х, делитель Зх и 12х:: Зх = 4. 
Имеем: 12 * 4 = 48 — делимое; 3*4 = 12— делитель.

Решение. Так как частное двух чисел в 12 раз меньше делимого, делитель равен 12. Так как частное в 3 раза меньше делителя, то частное равно 12:3=4. Тогда делимое равно 4∙12=48.
Вопрос: 1) Найдите площадь прямоугольника, если его ширина равна 6 2/3 см, а длина — в 1,5 раза больше. 3 3/5. 
2) Площадь прямоугольника равна 16,8 см2. Найдите его длину, если ширина равна 3 3/5 см. 
3) Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 3 5/7см, 3,5,0,62 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6 5/9 *(6 5/9:1,5) = 28 158/143 см2
2) 16,8: 3 3/5 = 4 2/3 см2
3) 3 5/7*3,5*6,2= 80,6 см2
Вопрос: Периметр прямоугольного участка равен 6,8 км, причем длина на 1,5 км больше ширины. Рожью засеяно 4/7 площади этого участка. Найдите остальную площадь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (6,8 :2 - 1,5): 2 - 1,9 : 2 - 0,95 (км) - ширина;
2) 6,8 :2 - 0,95 - 2,45 (км) - длина;
3) 2,45 * 0,95 - 2,3275 (км2) - вся площадь; 
4)1 - 4/7 = 3/7 (части) — не занято рожью;
5) 2,3275 -3/7= 0,9975 (км2) - не занято рожью.
Ответ: 0,9975 км.
Вопрос: В школе учатся 393 учащихся, среди них мальчиков на 57 меньше, чем девочек. Сколько учащихся увлечены музыкой, если ею занимаются 11/15 всех девочек и 0,625 всех мальчиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (393 - 57) : 2 = 168 (учен.) - мальчиков в школе;
2)  168 + 57 = 225 (учен.) - девочек в школе;
3) 225 * 11/15+ 168 * 0,625 = 165 + 105 = 270 (учен.) - занимаются музыкой.
Ответ: 270 учеников
Вопрос: Верны ли определения?
А) Переключение внимания на экскурсии – это количество объектов, которое может быть воспринято и запечатлено человеком в относительно короткий срок времени
В) Переключение внимания на экскурсии – это перемещение внимания экскурсантов с показа на рассказ, смена видов деятельности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Подтекст – это внутренний, добавочный (скрытый в речи) смысл текста, рассказа экскурсовода
В) Подтекст – это то, что замечено в результате внимательного рассматривания
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Познавательный компонент деятельности экскурсовода – это умение: совершенствовать содержание экскурсий, методику и технику их проведения; анализировать особенности экскурсионного процесса, результаты своей деятельности и на этой основе совершенствовать педагогическое мастерство; дифференцировано подходить к различным группам экскурсантов
В) Познавательный компонент деятельности экскурсовода – это умение установить деловые отношения с группой, водителем автобуса, работниками музея, методистами бюро, руководителем методической секции и с другими экскурсоводами
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Показ объекта – это поверхностное внеплановое знакомство с памятниками
В) Показ объекта – это система целенаправленных действий экскурсовода и экскурсантов, наблюдение объектов под руководством квалифицированного специалиста
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Показ – это поверхностное внеплановое знакомство с памятниками
В) Показ – это процесс реализации принципа наглядности, наглядный способ ознакомления с экскурсионным объектом или несколькими объектами одновременно
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Понятие – это сосредоточенность мыслей, зрения и слуха человека на каком-либо объекте
В) Понятие – это совокупность суждений о наиболее общих существенных признаках, отличающих наблюдаемый объект от других объектов, которые входят в маршрут экскурсии или наблюдались экскурсантами ранее
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Предметные, подлинные средства – это дополнительный иллюстративный материал, который включен в «портфель экскурсовода»
В) Предметные, подлинные средства – это натуральные предметы, все те реальные объекты, которые доступны чувственному восприятию с помощью одного или нескольких органов чувств
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Бак автомобиля наполнен бензином до 0,8 своего объема. На пробег 125 км было израсходовано 4/9 имеющегося бензина. Каков расход бензина на 50 км, если полный бак вмещает 54 л бензина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 54 * 0,8 = 43,2 (л) - заполнено первоначально;
2) 43,2 *4/9= 19,2 (л) - израсходовано на 125 км;
3)  19,2 :125 * 50 = 7,68 (л) — израсходовано на 50 км.
Ответ: 7,68 л.
Вопрос: У Маши было несколько конфет. Сначала она отдала брату Андрею третью часть конфет без двух, а потом половину оставшихся конфет, после чего осталось 9 конфет. Сколько у нее было конфет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)9*2 = 18 (конф.) - осталось после первого;
2) 18 - 2 = 16 (конф.) - составляют 2/3 всех конфет
3) 16 : 2/3 =  24 (конф.) - было.
Ответ: 24 конфеты
Вопрос: Найдите общую площадь трех комнат в квартире, если площадь большей из комнат — 25,29 м2, а площадь двух других соответственно в 1,8 раза и в 1,5 раза меньше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
25,29 + 25,29 :1,8 + 25,29 :1,5= 56,2 (м1)
Вопрос: Бензин поступает в цистерну емкостью 56 т по двум трубам. Первая труба подает 4,8 т бензина за один час, вторая — в 1,5 раза меньше. За какое время будет наполнена цистерна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
56 : (4,8 + 4,8 : 1,5)=7 (ч)
Вопрос: Компьютерный набор книги поручили трем братьям. На набор одной страницы текста старшему брату требуется 0,25 ч, среднему — на 0,05 ч меньше, а младшему — на 0,05 ч больше, чем старшему брату. Сколько страниц текста наберут 3 брата за 6 ч работы (без учета перерывов)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 :0,25 + 6 : (0,25 - 0,05) + 6 : (0,25 + 0,05) =
=24 + 20 + 30=74 (стр.)
Вопрос: Легковой и грузовой автомобили выехали одновременно из пункта А в противоположных направлениях. Через 2,5 ч расстояние между ними оказалось равным 372,6 км. Найдите скорость движения каждого автомобиля, если скорость грузового автомобиля в 1,4 раза меньше скорости легкового автомобиля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 372,6:2,5=149,09 (км/ч) - сумма скоростей автомобилей;
2)  149,09: (1 + 1,4) = 62,1 (км/ч) - скорость грузового автомобиля;
3) 62,1 • 1,4 = 86,94 (км/ч) - скорость легкового.
Вопрос: Прогулочный катер поплыл от пристани к озеру по течению реки. Путь до озера занял 1,3 ч, прогулка по озеру — 2,25 ч, затем катер вернулся к пристани. Какое время ушло на обратный путь вверх по реке, если путь по озеру составил 18 км, а скорость течения реки — 1,5 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)18: 2,25 = 8 (км/ч) — собственная скорость катера;
2) (8 + 1,5) • 1,3 = 12,35 (км) - по течению реки;
3)  12,35 : (8 - 1,5) = 1,9 (ч) - против течения реки.
Вопрос: Найдите два числа, сумма которых равна 109,5, а разность — 84,75.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (109,5 + 84,75) : 2 = 97,125 - одно из чисел;
2)  109,5 - 97,125 = 12,375 - другое число.
Вопрос: Найдите два числа, сумма которых равна 26,457, а одно из них на 4,06 больше другого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  (26,457 - 4,06) : 2 = 11,1985 - меньшее число;
2)  11,1985 + 4,06 = 15,2585 - большее число.
Вопрос: Теплоход находился в пути 4,24 ч, проплыв от пристани вниз по реке и вернувшись обратно. Какое время ушло на обратный путь, если на движение по течению реки потребовалось на 0,48 ч меньше, чем на движение против течения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(4,24 + 0,48): 2 = 2,36 (ч).
Вопрос: Верны ли определения?
А) Производственные затраты (туристской организации) – это затраты, связанные с продвижением и продажей туристского продукта
В) Производственные затраты (туристской организации) – это затраты, связанные с производством туристского продукта
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Производственный персонал – это работники, непосредственно занятые производством туристского продукта, выполняющие работы по договорам гражданско-правового характера
В) Производственный персонал – это работники, непосредственно занятые производством туристского продукта, состоящие в штате организации 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Прямые затраты – это затраты, связанные с организацией и управлением производством туристского продукта, относящиеся к деятельности туристской организации в целом, которые включаются в себестоимость соответствующего объекта калькулирования с помощью специальных методов
В) Прямые затраты – это затраты, связанные с производством туристского продукта, которые можно прямо и непосредственно включать в себестоимость соответствующего объекта калькулирования
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Распределенность внимания – это способность экскурсанта при одновременном наблюдении нескольких объектов, находящихся в поле его зрения, распределять свое внимание между этими объектами и правильно дозировать его в целях лучшего усвоения экскурсионного материала
В) Распределенность внимания – это количество объектов, которое может быть воспринято и запечатлено человеком в относительно короткий срок времени
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Рассказ – это публичный показ, рассчитанный на групповое восприятие какого-либо предмета или явления как действия определенного лица, представляющего объект для обозрения группой людей
В) Рассказ – это условно принятое в экскурсионном деле название устной части экскурсии, т.е. сообщения и пояснения, которые экскурсовод дает группе
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Сопереживание – это способность экскурсантов мысленно представлять, например, то, о чем идет речь в рассказе экскурсовода
В) Сопереживание – это уподобление эмоционального состояния субъекта состоянию другой личности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Сюжет – это построение, соединение, составление отдельных частей в целое
В) Сюжет – это событие или несколько событий, связанных друг с другом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: За грибной сезон Игорь и Леша сдали на заготовительный пункт 116,8 кг грибов. Сколько грибов сдал Леша, если Игорь сдал на 8,7 кг больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(116,8 - 8,7) ;2= 54,05 (кг).
Вопрос: Периметр равнобедренного треугольника равен 18,2 см. Чему равно основание треугольника, если оно на 0,4 см меньше боковой стороны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(16,2-0,4-0,4):3=5,8(см).
Вопрос: Найдите измерения прямоугольника, периметр которого равен 26 см, а длина прямоугольника на 1,8 см больше его ширины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  (26 :2 - 1,8): 2 = 5,6 (см) - ширина;
2) 5,6+ 1,8=7,4 (см)-длина.
Вопрос: Периметр треугольника равен 20,4 см. Найдите длины сторон треугольника, если известно, что одна из них на 0,4 см больше другой стороны и на 0,4 см меньше третьей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть х см меньшая сторона, тогда х + 0,4 см
и х + 0,4 + 0,4 = х + 0,8 см - две другие стороны.
По условию х + х + 0,4 + х + 0,8 = 20,4;
Зх=19,2;
х = 6,4 см — одна сторона;
6,4 + 0,4 = 4,8 (см) - другая;
6,4 + 0,8 = 7,2 (см) - третья сторона.
Вопрос: Учащиеся пятых, шестых и седьмых классов собрали для лесничества 343,3 кг еловых шишек. Пятиклассники собрали на 7,6 кг больше, чем семиклассники, но на 12,5 кг меньше, чем шестиклассники. Найдите массу еловых шишек, собранных учащимися шестых классов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть х  кг собрали шестиклассники, тогдах- 12,5 кг — пятиклассники;
х- 12,5- 7,6 = х- 20,1 кг - семиклассники.
По условию х + х - 12,5 + х- 20,1 = 343,3;
Зх = 375,9;
х = 125,3 (кг) — собрали шестиклассники.
Вопрос: Сумма двух чисел равна 55,8. Найдите эти числа, если одно из них в 4 раза больше другого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 55,8 : (1 + 4) = 11,16 - меньшее число;
2)  11,16*4 = 44,64 - большее число.
Вопрос: Сумма двух чисел, в которой одно из двух слагаемых в 1,56 раза больше другого, равна 10,88. Найдите эти числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  10,88 : (1,56 + 1) = 4,25 — меньшее число;
2) 4,25 * 1,56 = 6,63 - большее число.
Вопрос: На отрезке длиной 12,8 см отметьте точку, чтобы получилось два отрезка, а длина одного из них была бы в 2,2 раза больше длины другого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12,8 : (1 + 2,2) = 4 (см) - длина меньшего отрезка.
Вопрос: Ломаная состоит из двух звеньев. Одно звено ломаной в 1,2 раза больше другого. Найдите длины звеньев ломаной, если ее длина равна 1,32 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  1,32 : (1,2 + 1) = 0,6 (дм) - меньшее звено;
2) 0,6 * 1,2 = 0,72 (дм) - большее звено.