nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Дана трапеция ABCD. Точка K принадлежит боковой стороне AB, точка P — боковой стороне CD, KP // AD; BC = 4 см, AD = 11 см, KP = 6 см. Найдите отношение CP : PD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для нахождения отношения CP : PD в трапеции ABCD с условиями KP // AD, BC = 4 см, AD = 11 см и KP = 6 см, мы можем воспользоваться свойствами подобных треугольников.

Из условия известно, что треугольники KCP и KPD подобны, так как у них соответственные углы равны (они оба прямые, так как KP // AD), и соответствующие стороны пропорциональны.

Пусть CP = x и PD = y. Тогда мы можем записать пропорцию для длин отрезков в подобных треугольниках:
CK / KP = PD / DP.

Известно, что KP = 6 см и PD + DP = AD = 11 см. Также BC = 4 см. Теперь мы можем выразить PD и DP через найденные ранее отрезки.

PD = 6 * BC / AD = 6 * 4 / 11 = 24 / 11 см,
DP = AD - PD = 11 - 24 / 11 = 121 / 11 - 24 / 11 = 97 / 11 см.

Теперь мы можем записать пропорцию:
4 / 6 = 24 / 11 : 97 / 11,
4 / 6 = 24 : 97,
2 / 3 = 24 / 97.

Таким образом, отношение CP : PD равно 24 : 97
Вопрос: На рисунке 263 MBCK — трапеция со сторонами, равными 10 м, 15 м, 4 м и 6 м. Найдите отношение периметра треугольника ABC  к периметру трапеции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC AB = 4 см, AC = 12 см (рис. 264). Найдите периметр ромба AMNK
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = 4* 3 = 12 см

треугольники ABC и NKC подобны.Следовательно /AC/ / /KC/ = /AB/ / /NK/
Т.к AMNK ромб, то /AM/=/MN/=/NK/=/AM/=x
12 / /KC/ = 4/x   /KC/ = /AC/ - x = 12 - x
12 / 12 - x = 4 / x      12x=4*(12-x)   12x=48 - 4x    16x=48   x=48/16   x=3
Pamnk = 4*x = 4*3 = 12
Вопрос: ABC подобен A1B1C1 с коэффициентом подобия k = 2/3  Известно, что AB + BC = 24 см, A1B1 − B1C1 = 6 см. Найдите AB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стороны одного из двух подобных треугольников равны 6 см и 12 см, другого — 12 см и 18 см. Найдите неизвестные стороны каждого из треугольников, если коэффициент подобия 2-го треугольника 1-му: а) целое число; б) дробное число
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На координатной плоскости дан треугольник OAB, где O(0; 0), A(3; 5), B(3; 0). Постройте какой-либо треугольник OA1B1, подобный данному, стороны которого в 2 раза больше сторон треугольника OAB. Укажите координаты точек A1 и B1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Изобразите произвольный  ABC. На луче AB за точку B отложите отрезок BB1, в 2 раза больший отрезка AB, на луче AC за точку C отложите отрезок CC1, в 2 раза больший отрезка AC. Объясните, почему  AB1C1 подобен  ABC. Чему равен коэффициент подобия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите, при какой длине стороны A1C1 треугольники ABC и A1B1C1 будут подобны (рис. 274)? Укажите признак подобия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По данным на рисунках 276, а), б) докажите подобие треугольников. Найдите длину стороны, обозначенной знаком вопроса (все размеры даны в см).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если у равнобедренных треугольников равны углы при вершине, то такие треугольники подобны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Аналоговая модель - это такая модель, которая 
(*ответ*) ведёт себя как реальный объект, но как таковой не выглядит 
 похожа на объект внешне, но ведёт себя иначе 
 совершенно не похожа на реальный объект 
 ведёт себя и выглядит как реальный объект 
Анархизм - это 
(*ответ*) безначалие 
 равноправие 
 отрицание общественного самоуправления 
 отрицание государственного управления 
Анархистская модель управления не отвечает на вопрос - 
(*ответ*) как согласовать волю лиц и организаций? 
 что такое право? 
 кто главный в организации? 
 как избежать хаоса в обществе? 
Анклав - это государство 
(*ответ*) на острове 
 в пустыне 
 в высокогорной местности 
 окруженное другим государством 
Аристотель считал, что в основе управления лежит 
(*ответ*) доверие 
 деньги 
 насилие 
 страх 
Аристотель считал, что основой государства является 
(*ответ*) народное собрание 
 семья 
 совет старейшин 
 вождь 
В изучение внутренних проблем организации входит 
(*ответ*) культура и образ организации 
 политическая ситуация в стране 
 сведения о правовых документах 
 сведения о конкурентах 
В менеджменте, прежде, чем организовать дело, нужно решить, насколько организация 
(*ответ*) управляема 
 доступна 
 богата 
 престижна 
В мотивации М. Вебер особо выделял такой фактор: 
(*ответ*) религиозный 
 экономический 
 психологический 
 физиологический 
В процессе моделирования совмещаются следующие функции управления 
(*ответ*) линейная и штабная 
 никакие 
 мотивация и представительство 
 контроль и представительство 
В соответствии с французской школой политологии дуализм власти президента и парламента - это когда глава государства 
(*ответ*) может распустить одну или две палаты парламента 
 может распустить одну или две палаты парламента, но после решения суда 
 может распустить одну или две палаты парламента, но после референдума 
 не может распустить одну или две палаты парламента 
В сфере отношений с общественностью (PR) главным является 
(*ответ*) создание образа организации 
 с общественными организациями 
 с партиями 
 работа с электоратом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: 6. В состав производственных ресурсов не входят
 (*ответ к тесту*) маркетинговые исследования
 материальные ресурсы
 основные фонды
 нематериальные активы
7. Накладные расходы — это
 (*ответ к тесту*) комплексные расходы, связанные с обслуживанием и управлением производством
 издержки, носящие общий характер для производства нескольких видов продукции, включающийся в их себестоимость на основе специальных расчетов
 носят общий характер для производства нескольких видов продукции характер
 затраты, которые возрастают или уменьшаются пропорционально объему производства продукции (оказания услуг, товарооборота)
8. Метод управленческого учета — это
 выявление взаимосвязи и взаимозависимости между подразделениями по выполнению установленных плановых заданий
 приведение в соответствие возможностей предприятия с условиями рынка
 совокупность объектов в процессе всего цикла управления производством
 (*ответ к тесту*) приемы и способы, посредством которых отражаются объекты управленческого учета
9. Группировка и обобщение — это
 (*ответ к тесту*) способ, позволяющий накапливать и систематизировать информацию об объекте по определенным 
признакам
 итоговые счета, где записи производят по итоговым суммам операций данного периода
 первичные документы и машинные носители информации, для отражения производственной деятельности предприятия
 проверка соответствия данных бухгалтерского учета и фактического наличия имущества
10. Объектом калькулирования является
 ни один ответ не верен
 (*ответ к тесту*) продукт, работа, услуга
 центр ответсвенности
 место возникновения затрат
 центр затрат
11. Правила и методика управленческого учета
 Рекомендуется государством
 (*ответ к тесту*) Устанавливаются самим предприятием
 Определены Минэкономразвития РФ как рекомендательные
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Докажите, что равнобедренные треугольники на рисунке 277 подобны. Найдите отношение периметров этих треугольников: PABC : PKNM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Известно, что треугольники ABC и A1B1C1 подобны.
а) Если AB = 21 см, BC = 27 см, B1C1 = 9 см, A1C1 = 10 см, то чему равен периметр треугольника ABC?
б) Если A1B1 = 4 см, B1C1 = 6 см, A1C1 = 8 см, периметр ABC равен 27 см, то чему равна длина наибольшей стороны ABC?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ABC (рис. 278) ∠ A = 90°, AB = 6 см, AC = 8 см. Из середины гипотенузы BC восстановлен перпендикуляр MK. Найдите длину отрезка MK
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В критической литературе о "Капитанской дочке" высказаны следующие мнения: 1) "С первых шагов своей сознательной жизни Гринёв предстаёт перед нами почти сложившимся человеком"; 2) " Гринёв взрослеет под влиянием чрезвычайных исторических событий". С каким из этих мнений вы согласны? Докажите, что именно оно верно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC провели средние линии MK, KN и MN, M ∈ AB, N ∈ BC, K ∈ AC.
Докажите, что  ABC NKM
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы доказать, что треугольник ABC равен треугольнику NKM, докажем, что они равны по площади.

1. Рассмотрим треугольник ABC. Пусть D - середина стороны BC, E - середина стороны AC, F - середина стороны AB. Таким образом, треугольник ABC разбивается на четыре равных треугольника: AED, BFD, CDE и DEF.

2. Так как MK - средняя линия треугольника ABC, то MK = 1/2 * EF = 1/4 * BC.
   Аналогично, KN = 1/4 * AC и MN = 1/4 * AB.

3. Теперь рассмотрим треугольник NKM. Поскольку MN = 1/4 * AB, MK = 1/4 * BC и KN = 1/4 * AC, то треугольник NKM также делится на четыре равных треугольника, каждый из которых равен одному из треугольников AED, BFD, CDE и DEF.

Таким образом, поскольку треугольник ABC делится на четыре равных треугольника, как и треугольник NKM, мы можем сделать вывод, что площадь треугольника ABC равна площади треугольника NKM. Следовательно, треугольники ABC и NKM равны по площади, и мы можем утверждать, что ABC NKM.
Вопрос: Точки M, N и K — соответственно середины сторон AB, BC и AC треугольника ABC, MN : KN : MK = 5 : 3 : 4, PABC = 48 см. Найдите площадь треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения этой задачи мы можем использовать формулу Герона для нахождения площади треугольника через длины его сторон.

Для начала, нам необходимо найти длины сторон треугольника ABC. Обозначим длины сторон как AB = c, BC = a, AC = b.

Из условия задачи, мы знаем, что MN : KN : MK = 5 : 3 : 4. Также мы знаем, что точки M, N и K являются серединами соответствующих сторон треугольника ABC.

Таким образом, мы можем записать:

MN = 5x
KN = 3x
MK = 4x

где x - это коэффициент пропорциональности.

Теперь мы можем записать выражения для длин сторон треугольника ABC через x:

c = 2MK = 8x
a = 2KN = 6x
b = 2MN = 10x

Зная длины сторон треугольника, мы можем найти его полупериметр:

p = (a + b + c) / 2 = (8x + 6x + 10x) / 2 = 12x

Используя формулу Герона, мы можем найти площадь треугольника ABC:

S = sqrt(p(p-a)(p-b)(p-c))

= sqrt(12x(12x-8x)(12x-6x)(12x-10x))

= sqrt(12x * 4x * 6x * 2x)

= 48x

Теперь осталось найти значение x. Для этого мы можем воспользоваться теоремой Пифагора для прямоугольного треугольника ABM:

c^2 = a^2 + b^2

(2MK)^2 = (2KN)^2 + (2MN)^2

16x^2 = 9x^2 + 25x^2

16x^2 = 34x^2

x^2 = 8/17

Таким образом, площадь треугольника ABC равна:

S = 48x = 48 * sqrt(8/17) ≈ 96 см².

Ответ: 96 см².
Вопрос: а) В трапеции ABCD (рис. 279, а) BC = 9 см, AD = 18 см, OD = 8 см. Найдите BO.
б) В прямоугольнике ABCD (рис. 279, б) BC = 18 см, AK = 5 см, KC = 15 см. Найдите MD.
в) В параллелограмме ABCD (рис. 279, в) AD = 12 см, MC = 4 см, KM = 6 см. Найдите AK
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если катет a и гипотенуза c одного прямоугольного треугольника соответственно пропорциональны катету a1 и гипотенузе c1 другого прямоугольного треугольника (a/a1 = c/с1)  то такие треугольники подобны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что у подобных треугольников:
а) соответствующие высоты;
б) соответствующие биссектрисы;
в) соответствующие медианы
относятся как соответствующие стороны этих треугольников
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны ABC и MNK (рис. 280). По размерам на рисунке найдите площадь MNK (все размеры даны в см).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дана трапеция ABCD с основаниями AD = 21 см, BC = 7 см. Диагонали трапеции равны AC = 20 см, BD = 16 см, O — точка пересечения диагоналей. Найдите периметр AOD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для нахождения периметра треугольника AOD, нам нужно найти длины его сторон. Так как треугольник AOD - это прямоугольный треугольник, где гипотенуза - это диагональ AC трапеции, а катеты - это отрезки AO и OD, мы можем воспользоваться теоремой Пифагора.

Известно, что AC = 20 см, BD = 16 см, и O - точка пересечения диагоналей. Так как BD - диагональ, она делит другую диагональ AC пополам, то есть AO = OD = AC/2 = 20/2 = 10 см.

Теперь мы можем применить теорему Пифагора для треугольника AOD:
AO^2 + OD^2 = AD^2
10^2 + 10^2 = AD^2
100 + 100 = AD^2
200 = AD^2
AD = √200 = 10√2 см

Таким образом, периметр треугольника AOD равен сумме длин его сторон:
Периметр AOD = AO + OD + AD = 10 + 10 + 10√2 = 20 + 10√2 = 20 + 10√2 ≈ 48 см.

Таким образом, периметр треугольника AOD равен 48 см.
Вопрос: В управлении главное - это 
(*ответ*) знание 
 богатство 
 территория 
 сила 
В “иерархии А. Маслоу” выделяются следующие потребности: социально-политические, моральные, а также 
(*ответ*) творческие 
 бытовые 
 культурные 
 религиозные 
Вознаграждение потребностей бывает 
(*ответ*) внутренним и внешним 
 справедливым и несправедливым 
 прямым и косвенным 
 реальным и номинальным 
Впервые управленческая практика переподготовки и экзаменации кадров в государственной службе была введена 
(*ответ*) в Китае 
 в США 
 в Индии 
 в Вавилоне 
Впервые “норму управляемости” сформулировал 
(*ответ*) Иофор 
 Иисус Навин 
 Аарон 
 Моисей 
Выбор цели в процессе управления - разработка обеспечивающих планов-указаний по принятию решений и действий (политика стратегии, процедуры, правила, бюджеты), а также 
(*ответ*) указание вышестоящей организации 
 определение ресурсов организации 
 определение задач (долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных) 
 опрос населения 
Главная характеристика модели - это 
(*ответ*) упрощение реальной жизненной ситуации, к которой она применяется 
 низкий КПД 
 высокий КПД 
 подобие 
Главная характерная черта менеджмента на Западе - 
(*ответ*) оптимизация локальной коммерческой прибыльности 
 управление с помощью Совета директоров 
 дивизиональная модель управления 
 функциональная модель управления 
Главное в менеджменте - это 
(*ответ*) наука, искусство, умение 
 прецедент, удача, талант 
 ценность, обычай, культура 
 технология, прогноз, директива 
Главное отличие менеджмента в современной России - 
(*ответ*) большое количество управленческих структур, большая усложнённость их строения и зон ответственности 
 его отсутствие 
 неконтролируемость государством 
 криминальный характер 
Главное политическое право в условиях рыночной экономики - это 
(*ответ*) право на банковскую деятельность 
 право на экономическую самостоятельность и собственность 
 право на труд 
 право на демонстрации и митинги 
Главный критерий управления в СССР - это 
(*ответ*) общенародно-хозяйственная эффективность 
 идеологическая целесообразность 
 корпоративные интересы элиты 
 политическая целесообразность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: На рисунке 281 ∠KMC = ∠ ABC, AM = 4 см, MC = 6 см, KC = 5 см. Найдите длину отрезка BK
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 282 AM и CK — высоты треугольника ABC, CM = 9 см, BM = 3 см, BK = 4 см. Найдите длину отрезка AK
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 283 ABCD — трапеция, AK — биссектриса угла BAD, AB = 12 см, BC = 8 см, CK : KD = 1 : 5. Найдите длину основания AD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Изобразите прямоугольный треугольник ABC (∠C = 90°), проведите высоту CH. Укажите все пары полученных подобных треугольников и для каждой пары запишите отношение соответствующих сторон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По размерам, данным на рисунках 285, а), б), найдите:
а) высоту CH;
б) отрезок AK (проекцию катета AC на гипотенузу AB).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике ABC, у которого AB = BC и ∠B = 36°, провели биссектрису AK. Определите, какие из полученных треугольников подобны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметр трапеции AMNC равен 22 см (рис. 286), периметр треугольника ABC равен 24 см, периметр треугольника MBN равен 8 см. Найдите: а) MN; б) AC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC провели отрезок BM (M лежит на стороне AC), ∠BMC = ∠ ABC, AM = 7 м, MC = 9 м. Найдите сторону BC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC провели отрезок BM (M лежит на стороне AC), ∠ ABM = ∠ ACB, AB = 2 см, AC = 4 см. Найдите отрезки AM и MC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC провели отрезок BM (M лежит на стороне AC), ∠ ABM = ∠ ACB, AB = 4 см, BC = 6 см, ВM = 3 см. Найдите сторону AC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главный недостаток инновационной теории - это 
(*ответ*) сужение степеней свободы в действиях изучаемого объекта 
 нет недостатков 
 затраты 
 чрезмерное расширение 
Гоббс считал, что при отсутствии государственного управления присходит 
(*ответ*) война всех против всех 
 ничего не происходит 
 прогресс науки и всеобщее братство 
 деградация и падение нравов 
Говоря об управлении, Э. Бёрк предостерегал: “власти - не воруйте; подданные 
(*ответ*) не бунтуйте 
 не создавайте партий 
 не претендуйте на власть 
 не имейте частной собственности 
Государство и право рассматриваются в виде классового инструмента господства в 
(*ответ*) марксизме 
 консерватизме 
 социал-демократизме 
 либерализме 
Государство контролирует гражданское общество с помощью 
(*ответ*) исполнительной ветви власти 
 администрации главы государства 
 главы государства 
 судебной власти 
Государство может изучать на основе обследования функций маркетинга (сбыт и распространение среди населения тех или иных товаров) такую область внутренней политики как 
(*ответ*) социально-демографическая 
 электоральная 
 военная 
 научная 
Государство, по Олмонду, это 
(*ответ*) нормативный центр управления политической системой 
 Левиафан 
 источник благотворительной деятельности 
 орудие господства угнетателей 
Гражданское общество контролирует государство 
(*ответ*) делегируя с помощью политических партий и общественных движений своих представителей в законодательную ветвь власти 
 с помощью деятелей науки 
 с помощью Церкви 
 с помощью средств массовой информации 
Гражданство - это 
(*ответ*) политическая и правовая принадлежность лица к конкретному государству 
 отношение к военной службе 
 принадлежность к гражданскому обществу 
 национальная принадлежность 
Две главные функции управления государства - это 
(*ответ*) легитимное насилие и публично-правовое регулирование 
 социальная политика и производство 
 идеология и экономика 
 внутренняя и внешняя политика 
Девиз управления, по Гоббсу: 
(*ответ*) должно искать мира 
 слава руководству 
 горе подданным 
 с нами Бог 
Демократическое делегирование полномочий - это 
(*ответ*) умение членов организации брать полноту единоначального управления 
 передача государством полномочий организации 
 передача полномочий персоналом руководству 
 передача полномочий руководством персоналу
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: В параллелограмме ABCD на стороне BC взята точка M так, что BM : MC = 5 : 7. Луч DM пересекает луч AB в точке K. Найдите ВK, если AB = 42 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В параллелограмме ABCD на продолжении стороны AB за точку B взята точка M. Прямая DM пересекает диагональ AC в точке K так, что AK : KC = 11 : 4. Найдите длину отрезка BM, если  AB = 640 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Квадрат вписан в треугольник, как показано на рисунке 287. Если AC = 70 см, BH = 30 см — высота, то чему равна длина стороны квадрата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан прямоугольник ABCD с площадью 210 см2. На стороне AD взята точка K, на стороне CD — точка M так, что AK : KD = 2 : 1, CM : MD = 2 : 3. Отрезки AM и BK пересекаются в точке P. Найдите площадь треугольника APK
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основания трапеции ABCD равны AD = a см и BC = b см. Отрезок KM проходит через точку O пересечения диагоналей трапеции параллельно основаниям, его концы лежат на боковых сторонах трапеции. Докажите, что KM 2ab/(a-b)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В  ABC AC = 8 см. На стороне BC взята точка F так, что ∠BAF = ∠CAF, BF = 3 см, FC = 4 см. Найдите периметр  ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном ABC, где AC = BC = 16 см, проведена биссектриса BK, АK : KC = 1 : 4. Найдите основание AB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стороны треугольника равны 6 см, 7 см и 8 см. Найдите длины отрезков, на которые биссектриса среднего по величине угла треугольника делит противолежащую сторону
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите длину биссектрисы AK прямоугольного треугольника ABC, если катет AC = 6 см, гипотенуза AB = 10 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC AC = 48 см, BC = 36 см. На стороне AB отмечена точка D, такая, что AD : DB = 4 : 3, ∠BDC + ∠АCD = 104°. Найдите ∠ ACB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Демократия - это 
(*ответ*) власть большинства, с помощью большинства и для большинства 
 выборная система управления 
 равенство 
 власть народа 
Дерево решений (целей) - это 
(*ответ*) схематичное представление принятия решения 
 вид эксперимента в политике 
 имитация 
 прогноз 
Деятельность экспертов в управлении плодотворна тогда, когда 
(*ответ*) она анонимна по отношению друг к другу 
 их позиции непримиримы 
 их позиции конформны 
 гласна 
Задача стратегического планирования организации - это 
(*ответ*) доход организации 
 обеспечение руководства научной базой для выработки механизма взаимодействия всех частей организации и её миссии 
 договоры с конкурентами 
 устранение конфликтов внутри организации 
Имитационное моделирование возможно в такой политической ситуации как 
(*ответ*) пробное голосование 
 выработка стратегии организации 
 набор госслужащих на работу 
 выработка политической платформы партии 
Инновационная теория (теория игр) - это 
(*ответ*) моделирование оценки воздействия принятого управленческого решения на конкурентов 
 на персонал 
 на государственные структуры 
 на партнёров 
К издержкам тоталитарного менеджмента относится 
(*ответ*) размывание юридической ответственности руководства 
 перенапряжение репрессивных функций государства 
 тотальный контроль за всеми сферами жизни гражданского общества 
 размывание юридической ответственности граждан 
К особенностям европейской политической науки относится 
(*ответ*) изучение истории государства и права 
 макиавеллизм (цель оправдывает средства) 
 лаицизм (отделение Церкви от государства) 
 концепция “двойственной истины” 
К особенностям русской политической науки “государственной” школы относится 
(*ответ*) исследование религиозно-нравственных основ правового государства 
 концепция “православие, самодержавие, народность” 
 концепция “всеединства” 
 концепция “религиозной метафизики” 
Количественное прогнозирование в виде “анализа временных рядов” основано на 
(*ответ*) том, что прошлое даёт хорошее приближение к оценке будущего 
 на анализе внезапных ситуаций 
 на анализе “подвижных” систем 
 том, что прошлое не даёт хорошее приближение к оценке будущего 
Контроль в процессе управления - это 
(*ответ*) достижение организацией своих целей в процессе управления 
 D) финансовый аудит 
 материальное поощрение 
 административные взыскания 
Контроль при помощи систем с обратной связью происходит из 
(*ответ*) биологии 
 экономики 
 военной теории 
 теории управления организациями
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Дан прямоугольник ABCD, у которого AB = 15 см, AD = 30 см. Точка M лежит на диагонали BD и равноудалена от сторон BC и CD. Найдите площадь треугольника CMD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Биссектриса внешнего угла треугольника ABC при вершине B пересекает прямую AC в точке K. Докажите, что AK : CK = AB : BC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменится площадь треугольника, если все его стороны:
а) увеличить в 2 раза;
б) увеличить в 3 раза;
в) увеличить в 2,5 раза;
г) уменьшить в 10 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметры двух подобных треугольников относятся как 2 : 3. Найдите отношение площадей данных треугольников
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Площади двух подобных треугольников относятся как 64 : 25. Найдите отношение периметров этих треугольников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите отношение площади KMN к площади EPG (рис. 296), если ∠ K = ∠ E.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 297 ∠ A = ∠E, BC = 4 см, CD = 8 см, SABC = 10 см2. Найдите SEDC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 298 ∠C = 90°, AC = 6 м, BC = 8 м, AM = MB, KM _I_ AB. Найдите площадь треугольника KMB
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 299 MN // AC, NK // AB, MB : AM = 1 : 2, SABC = 360 см2. Найдите SAMNK
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Площадь трапеции AMKC (рис. 300) равна 80 м2, AM : MB = 4 : 3. Найдите площадь треугольника MBK.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Концепция “Симфонии” Юстиниана в управлении - это гармония 
(*ответ*) церкви и государства 
 государственных институтов 
 общественных организаций 
 руководства и граждан 
Кроме государственного и коммерческого существует и контроль 
(*ответ*) общественный 
 судебный 
 законодательный 
 международный 
Кроме научного метода и системной организации третья составляющая науки управления как подхода - это 
(*ответ*) моделирование 
 прогноз 
 поиск тренда 
 построение графиков 
Либерализм - это 
(*ответ*) учение о правах личности в условиях рыночной экономики 
 свобода слова 
 свобода в рамках закона 
 свобода без ограничений 
М. Вебер определял политику следующим образом - 
(*ответ*) целерациональное социально ориентированное действие 
 разделяй и властвуй 
 цель оправдывает средства 
 искусство возможного 
М. Дюверже выделяет 3 характеристики президентского режима управления государством: 1 - Нет дуализма власти, 2 - Президент и парламент самостоятельны, но имеют точки соприкосновения в способах и механизмах принятия решения на организационно-юридическом уровне, 3 - 
(*ответ*) общенародные выборы главы государства 
 власть переходит по наследству 
 главу выбирают выбранные народом представители 
 парламентские выборы 
Мальтийский орден госпитальеров существует уже более 800 лет (с 1132 г.) благодаря такой функции менеджмента как 
(*ответ*) учёт и контроль финансов 
 медицинская деятельность 
 благотворительная деятельность 
 боевые искусства 
Менеджмент в его современном понимании возник в условиях 
(*ответ*) второй мировой войны 
 преодоления последствий холодной войны 
 противостояния двух сверхдержав: СССР и США 
 компьютерных технологий 
Ментальность - это 
(*ответ*) умонастроение 
 мировоззрение 
 ценностная установка 
 убеждение 
Модель “экономический анализ” основана на 
(*ответ*) безубыточности 
 анализе ущерба 
 анализе издержек 
 прибыльности 
Монархия, с точки зрения политического менеджмента - 
(*ответ*) единоначалие 
 царская власть 
 глава государства 
 власть одного 
Мотивации людей определяют следующие потребности 
(*ответ*) первичные (физиологические) и вторичные (психологические) 
 культурные и религиозные 
 научные и образовательные 
 этические и эстетические
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: На рисунке 301 AMKE — параллелограмм, SMBK = S1 = 16 см2, SEKC = S2 = 9 см2.
а) Найдите площадь параллелограмма AMKE.
б) Выразите площадь параллелограмма SAMKE через S1 и S2.
в) Выразите площадь треугольника ABC через S1 и S2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: а) В трапеции ABCD (рис. 302) BC = 1/3 AD, S1 + S2 = 60 см2. Найдите площадь S трапеции ABCD.
б) Выведите формулу зависимости площади S трапеции ABCD от
площадей S1 и S2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 303 ABC — равносторонний, MB = 2AM, NC = 2BN, AK = 2KC. Если площадь треугольника ABC равна 72 см2, то чему равна площадь треугольника MNK?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Через центр равностороннего треугольника (точку пересечения медиан) провели прямые, параллельные его сторонам (рис. 304). Какую часть площади треугольника ABC занимает часть, занятая красными треугольниками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Sкр = 1/3 Sавс
Вопрос: AK и CH — высоты треугольника ABC (рис. 305), BK : AB = 2 : 5, SABC = 50 см2. Найдите площадь треугольника HBK.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В параллелограмме ABCD проведен отрезок DM (рис. 306), который пересекает диагональ AC в точке K. Известно, что SMCK = 4 см2, SDKA = 9 см2. Найдите площадь параллелограмма ABCD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ABC к гипотенузе проведена высота BH. Известно, что SABH = 4 см2, SCBH = 16 см2. Найдите гипотенузу AC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дана трапеция ABCD с основаниями BC = 4 см и AD = 8 см и высотой, равной 3 см. Боковые стороны трапеции продлили до пересечения в точке K. Найдите площадь треугольника BKC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основания трапеции равны a и b. Найдите длину отрезка с концами на боковых сторонах трапеции, параллельного основаниям, который делит трапецию на две равновеликие части
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На стратегический выбор кроме риска, знания прошлых стратегий, учёта интересов различных ветвей власти влияет и 
(*ответ*) время 
 финансы 
 государство 
 персонал 
На этапе альтернативного планирования руководство ставит перед собой вопрос 
(*ответ*) куда и как мы направляемся? 
 какой тип сотрудников нам нужен? 
 какова структура нашей организации? 
 каким делом мы занимаемся? 
Название концепции В.С. Соловьёва, значимое для теории “социального государства” - это 
(*ответ*) “право на достойное существование” 
 “право на физиологическое воспроизводство” 
 “право на светлое будущее”, 
 “право на насилие” 
Наряду с монополярными и биполярными партийными системами существуют также и 
(*ответ*) плюралистические 
 национальные 
 социально-культурные 
 классовые 
Наряду с ограниченным ростом, ростом, сокращением перед организацией стоит и такая возможность как 
(*ответ*) джем 
 самороспуск 
 преобразование 
 крах 
Наряду с традиционным и харизматическим управлением М. Вебер выделял также управление 
(*ответ*) рационально-бюрократическое 
 теократическое 
 патриархальное 
 олигархическое 
Научный метод - это наблюдение, формулировка гипотезы и 
(*ответ*) верификация 
 правовая регистрация идеи 
 опубликование результатов исследования 
 эксперимент 
Неуправляемость”, по Фукидиду - это: возбуждение, наглость и 
(*ответ*) присвоение чужой собственности 
 война всех против всех 
 распад семьи 
 неповиновение начальству 
Один из самых известных представителей либерального консерватизма - 
(*ответ*) И. Кант. 
 Ибн-Халдун. 
 О. Конт. 
 К. Маркс. 
Олигархия - это власть 
(*ответ*) не легитимного меньшинства 
 богатых предпринимателей 
 коррупционеров 
 меньшинства 
Организация работает в “режиме с обратной связью”, если создаёт 
(*ответ*) клиента 
 идеологию 
 услугу 
 продукт 
Оскорбление личности выражается в 
(*ответ*) умышленном унижении чести и достоинства лица 
 административном наказании 
 причинении ущерба 
 нанесении увечий
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Разделите при помощи циркуля и линейки данный треугольник на две равновеликие части прямой, параллельной его стороне
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 316 KH = 2, HC = 10, AH = 5. Найдите HM
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 317 CH = 12, BH * HK = 108. Найдите CN.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 318 BP = 4, BC = 10, PF = 6. Найдите AC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В трапеции ABCD основания AD = 20, BC = 12, ∠ A = 65°, ∠D = 25°. Найдите длину отрезка, соединящего середины оснований
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для начала найдем углы B и C.

Угол B:
Угол B равен дополнению угла A, так как они смежные и дополнительные:
∠B = 180° - ∠A = 180° - 65° = 115°

Угол C:
Угол C равен дополнению угла D, так как они смежные и дополнительные:
∠C = 180° - ∠D = 180° - 25° = 155°

Теперь найдем длину отрезка, соединяющего середины оснований.

Отрезок, соединяющий середины оснований трапеции, параллелен основаниям и его длина равна половине разности длин оснований:

Отрезок = (AD - BC) / 2 = (20 - 12) / 2 = 4 см

Итак, длина отрезка, соединяющего середины оснований, равна 4 см.
Вопрос: Диагонали трапеции взаимно перпендикулярны и равны 6 и 8. Найдите длину отрезка, соединяющего середины оснований.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан равнобедренный треугольник ABC, AB = BC = 20. Площадь треугольника равна 160. Высоты BK и AM пересекаются в точке H. Найдите площадь треугольника ABH
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике ABC (AB = BC) высоты BE и AK пересекаются в точке M, BM = 4, ME = 2. Найдите площадь треугольника ABC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Изобразите окружность с центром в точке O и радиусом 3 см. Вне окружности отметьте точку A, где OA = 5 см. Проведите из точки A касательную к данной окружности. Обозначьте точку касания буквой B. Объясните, почему  AOB — прямоугольный. Проведите другую касательную AC, где C — точка касания. Объясните, откуда следует, что AB = AC. Найдите при помощи теоремы Пифагора длину отрезка AB. Проверьте полученный результат измерением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунках 331, а)—в) точка O — центр окружности, прямые MA и MB — касательные, A и B — точки касания. Найдите:
а) величину угла α (рис. 331, а);
б) сумму углов α + β, если MK = OA = 5 см (рис. 331, б);
в) длину отрезка BM, если OA = 6 см, KM = 4 см (рис. 331, в).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основная функция руководителя в управлении - это 
(*ответ*) быть ролевой моделью в управлении 
 контроль за эффективностью организации 
 контроль за персоналом 
 распределять финансовые потоки 
Особенность американской политической науки - это 
(*ответ*) акцент на социальных основах государственного управления 
 изучение колониальной политики 
 изучение эмиграционной политики 
 изучение демографической политики 
Отличительное свойство гражданского общества с точки зрения управления - это 
(*ответ*) самоорганизация 
 раздробленность 
 подчинённость обычаям 
 подчинённость государству 
Первым в России успешно применил логистику 
(*ответ*) М.М. Сперанский 
 Александр I 
 А.В. Суворов 
 Иван Грозный 
Первым отличил линейный и штабной уровни управления 
(*ответ*) Александр Македонский 
 Дмитрий Донской 
 Наполеон 
 Суворов 
По Гроцию, главным в консультативно-управленческой деятельности эксперта является 
(*ответ*) предостережение от присвоения чужой собственности 
 от нарушения административной иерархии 
 от нарушения свободы слова 
 от нарушения прав человека 
По мнению П. Дракера, как синонимичное контролю в управлении можно определить 
(*ответ*) стратегию 
 кадровую политику 
 представительство 
 мотивацию 
По П. Дракеру и С.И. Гессену, основная функция управления - это 
(*ответ*) воспитательно-педагогическая 
 идеологическая 
 экономическая 
 организационная 
Подготовка и обучение персонала начинается 
(*ответ*) с момента приёма на работу 
 в специально отведённое администрацией время 
 после согласия работника 
 во время служебного повышения 
Показатель миссии организации - это 
(*ответ*) культура организации и культура персонала и граждан 
 взаимосвязь линейного и штабного управления 
 взаимосвязь с государством 
 взаимосвязь её подразделений 
Политическая наука - это наука о 
(*ответ*) политических системах и юридических формах управления ими 
 основных субъектах политики 
 политической культуре 
 власти 
Политическая социология - это наука о 
(*ответ*) деятельности партий и социальных движениях в политике 
 политической элите 
 конфликтах 
 социальной психологии людей в сфере политики 
Политическое участие - это вовлеченность в политику 
(*ответ*) граждан 
 религиозных организаций 
 организаций культуры 
 общественных организаций
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: На рисунках 332, а), б) AB — касательная к окружности, B — точка касания, O — центр окружности. Найдите
а) ∠BOC, если OC = 3√3 см, AB = 3 см (рис. 332, а);
б) AC, если AB = 12 см, OC = 9 см (рис. 332, б).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К окружности проведены касательная AB (B — точка касания) и секущая AC, проходящая через центр O окружности, ∠ A = 60°, AB = 4√3 см. Найдите диаметр окружности (рис. 333).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Окружность с центром в точке O касается сторон AB и AC треугольника ABC, ∠B = 56°, ∠C = 74° (рис. 334). Найдите ∠ ALB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Окружность с центром в точке O касается стороны AB треугольника AOB в точке K и пересекает сторону OB в точке C (рис. 335); BC = 2 см, AK = 2 см, KB = 4 см. Найдите:
а) OB; б) SAOB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Окружность с центром O вписана в угол BAC, B и C — точки касания. Отрезки AO и BC пересекаются в точке K, OK = 2 см, OB = 4 см. Найдите длину отрезка AK
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка M лежит вне окружности с центром в точке O. Точка K принадлежит окружности. Докажите, что если ∠KMO + ∠MOK = 90°, то прямая MK — касательная к окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из точки A к окружности с центром O проведены секущая и касательная АВ (где В — точка касания). Расстояние от центра окружности до секущей равно 6 см, длина отрезка секущей внутри окружности равна 16 см, AO = 26 см. Найдите длину отрезка АВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан треугольник со сторонами 12, 15 и 18. Окружность касается двух меньших сторон треугольника, а ее центр лежит на большей стороне. Найдите длины отрезков, на которые центр окружности делит большую сторону
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На координатной плоскости задана окружность с центром P(3; 2) и радиусом, равным 2. Из точки A(−2; 0) к окружности проведена касательная, отличная от оси абсцисс, которая касается окружности в точке B. Найдите площадь треугольника APB
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте при помощи циркуля и линейки окружность заданного радиуса m, которая касается данной прямой l в отмеченной на ней точке K.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Полномочия могут быть основаны на доверенности, административном акте, а также на 
(*ответ*) законе 
 желании потребителя 
 просьбе коллеги 
 личном поручении руководства 
Понятие “автаркия” касается такой сферы деятельности как 
(*ответ*) административная 
 религиозная 
 экономическая 
 культурная 
Понятие “стратегия” происходит из такой области управления как 
(*ответ*) военная 
 культурная 
 социально-политическая 
 экономическая 
Права и обязанности в управлении соотносятся по следующей формуле: 
(*ответ*) они взаимозависимы 
 не соотносятся никак 
 права ниже обязанностей 
 права выше обязанностей 
Предметом особого внимания руководства является такая сфера экономики как 
(*ответ*) реальная 
 рыночная 
 централизованно-плановая 
 виртуальная 
Претензии на “100%” моделирование-прогнозирование политических ситуаций экспертами ограничены 
(*ответ*) свободой воли субъектов конклюдентного действия 
 ничем не ограничены 
 непредсказуемостью решений государственной власти 
 изменчивостью внешней среды 
При демократическом управлении источник закона - это 
(*ответ*) народ 
 харизма 
 обычай 
 государство 
При избрании римского папы в Ватикане применяется такая управленческая модель как 
(*ответ*) метод экспертных оценок 
 модель ожидания потребителя 
 совокупное мнение сбытовиков 
 мнение жюри 
Прибыль в менеджменте рассматривается как проблема 
(*ответ*) внутренняя для организации 
 финансовая 
 производственная 
 государственная 
Противоположностью федерализму является 
(*ответ*) централизм 
 популизм 
 плюрализм 
 унитаризм 
Процесс, при помощи которого осуществляется диагноз внутренних проблем организации называется 
(*ответ*) управленческое обследование 
 мониторинг 
 диспансеризация 
 административная профилактика 
Р. Дарендорф считал, что усмирить непримиримую оппозицию можно, если 
(*ответ*) дать ей 2% власти 
 отправить в ссылку 
 подкупить 
 уничтожить
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: При помощи циркуля и линейки впишите в данный угол A окружность данного радиуса R.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите геометрическое место центров окружностей, если все окружности проходят через две данные точки A и B
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГМТ - серединный пенпендикуляр к отрезку
Вопрос: Даны две окружности с радиусами R и r и расстоянием d между их центрами. Определите, как расположены окружности относительно друг друга, если:
а) R = 12 см, r = 5 см, d = 10 см;
б) R = 36 см, r = 12 см, d = 48 см;
в) R = 45 см, r = 15 см, d = 70 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Две окружности с диаметрами 16 м и 6 м касаются внешним образом. Найдите расстояние между центрами окружностей
Категория: школьный раздел
Ответы:
d= R+r        d = 8+3 =11 м
Вопрос: Две окружности касаются внутренним образом. Расстояние между центрами окружностей 224 см. Радиус меньшей окружности равен 56 см. Найдите радиус большей окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
d = R- r            R = 224+56 =280 см
Вопрос: Три окружности с центрами O1, O2, O3 и радиусами, равными 2 см, 4 см и 6 см, попарно касаются друг друга внешним образом. Найдите площадь треугольника O1O2O3
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Три равных окружности с центрами в точках A, B и C попарно касаются друг друга. Периметр треугольника ABC равен 24 см. Найдите радиус этих окружностей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны две равные пересекающиеся окружности с радиусом 5 м. Длина их общей хорды AB равна 8 м. Найдите расстояние между центрами окружностей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диаметры двух концентрических окружностей равны 6 м и 10 м. Хорда AB большей окружности касается меньшей окружности (рис. 343). Найдите длину хорды AB
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны две касающиеся внешним образом окружности (рис. 344, с. 166). Радиус меньшей окружности равен 4 см. Длина отрезка AB внешней касательной, где A и B — точки касания, равна 12 см. Найдите радиус большей окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Руководитель в организации в первую очередь защищает 
(*ответ*) персонал от среднего и низшего начальства 
 организацию от конкурентов 
 организацию от государства 
 начальство от персонала 
С точки зрения менеджмента воровать не выгодно, потому что 
(*ответ*) нарушается контроль за финансовыми потоками 
 осудят компаньоны 
 конкуренты отплатят тем же 
 существует уголовная ответственность 
С точки зрения Платона управлять государством должен философ, потому что он 
(*ответ*) правит с помощью Слова-мудрости (публично-правового регулирования) 
 снисходителен к слабостям людей 
 бескорыстен 
 имеет диплом философского факультета 
Самый авторитетный классик современного менеджмента - 
(*ответ*) М. Вебер 
 А. Файоль 
 А. Гастев 
 Б. Ф. Тейлор 
Связь “корреляции” прогнозируемых тенденций и их “моделирования” желательна 
(*ответ*) полная 
 нулевая 
 параллельная 
 частичная 
Согласно М. Дюверже, главное в легитимности любого управления - это 
(*ответ*) общественное согласие (консенсус) 
 использование средств принуждения 
 отсутствие коррупции 
 популярность правительства 
Согласно современному менеджменту при найме на работу услугу оказывает 
(*ответ*) работник работодателю 
 государство - организации 
 организация - работнику и работодателю 
 работодатель работнику 
Соотношение таких понятий как монархия-тирания, аристократия-олигархия, демократия-охлократия заключается в том, что 
(*ответ*) первое в этих парах легитимно 
 всё зависит от политической ситуации 
 это совершенно разные понятия 
 различий между ними нет 
Социально-ответственное управление - это 
(*ответ*) создание благоприятной ситуации внутри и вне организации 
 забота об общественных организациях 
 забота о культуре 
 забота об экологии 
Социология - это наука о 
(*ответ*) социальных отношениях между людьми в гражданском обществе 
 общественном мнении 
 социальном поведении людей 
 обществе 
Социотехническое конструирование в управлении - это 
(*ответ*) создание системы управления, направленное на вовлечение в него персонала 
 синоним работы с компаньонами 
 синоним работы с конкурентами 
 синоним работы с общественностью 
Среднесрочное планирование в вузе составляет 
(*ответ*) 10 лет 
 З года 
 1 год 
 5 лет 
Суверенитет - это 
(*ответ*) верховенство закона 
 своеобразие культуры 
 независимость от иностранного государства 
 верховенство руководителя
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Две окружности касаются внешним образом в точке K (рис. 345). Прямая AB — их общая внешняя касательная, где A и B — точки касания. Прямая KM — общая внутренняя касательная этих окружностей. Докажите, что:
а) KM = 1/2  AB; б) ∠ AKB = 90°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая AB — общая внешняя касательная двух окружностей с центрами O1 и O2, которые касаются внешним образом (рис. 346), A и B — точки касания прямой AB и окружностей, точка F — середина отрезка AB, ∠O1O2F = 37°. Найдите ∠FO1O2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны две окружности с радиусами 9 см и 4 см. Третья окружность касается двух данных окружностей и их общей внешней касательной a. Найдите радиус этой окружности. Рассмотрите все варианты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая MN — общая внутренняя касательная двух окружностей, радиусы которых равны 3 см и 5 см, M и N — точки касания (рис. 347). Расстояние между центрами окружностей равно 10 см. Найдите длину отрезка MN
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны радиусы R и r двух окружностей. При помощи циркуля и линейки постройте:
а) две окружности с радиусами R и r, касающиеся друг друга внешним образом;
б) две окружности с радиусами R и r, касающиеся друг друга внутренним образом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны две окружности, расположенные внешним образом (d > R + r).
При помощи циркуля и линейки постройте:
а) их общую внешнюю касательную;
б) их общую внутреннюю касательную
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте окружность, изобразите центральный угол АОВ и вписанный угол АKB, опирающиеся на ту же дугу, если центральный угол равен: а) 60°; б) 90°; в) 120°; г) 270°. Запишите, сколько градусов содержит в каждом случае вписанный угол и соответствующая дуга
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Радиус окружности равен 24 см. Найдите длину хорды, которая стягивает дугу, содержащую:
а) 60°; б) 90°; в) 180°; г) 300°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки A, B и C лежат на окружности и являются вершинами равнобедренного треугольника ABC с основанием AC и углом при вершине, равным 78°. Найдите градусные меры дуг AB, BC и AC, которые заключены внутри углов треугольника ABC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вписанный угол ABC на 32° меньше соответствующего центрального угла АОС. Найдите центральный угол AOC
Категория: школьный раздел
Ответы: