nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Спишите и выделите в словах все окончания, в том числе и нулевые. Заключите в овал неизменяемые слова, в которых нет окончания.
1. Темнеет. 2. И вот ещё запах: в саду — костёр, и крепко тянет душистым дымом вишнёвых сучьев. 3. В темноте в глубине сада — сказоч(?)ная картина. 4. Ач..рное небо чертят огнистыми полосками падающие звёзды. 5. Долго глядишь в его тёмно-синюю глубину, пока не поплывёт земля под ногами.(И.Бунин)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Просклоняйте письменно существительное четверг в единственном числе, а существительные место, дело - во множественном. Обозначьте окончания, в том числе и нулевые.нет мест[ ] 
много дел[ ]
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Спишите, выделяя окончания существительных.Образец. Небосклон[ ]
В прямом или переносном значении употреблено слово одичал?
Декабрьский день в моей оконной раме.
Не проев..тлев, т..мнеет небосклон.
Торчат1, как мётлы, ветви за домами.
Забитый снегом, одичал балкон.(С. Маршак)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Опишите, что вы видите зимой из окна своего дома.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Спишите, обозначьте основу и окончание. Расставьте пропущенные знаки препинания.
Образец. Кажд[ый] гриб[ ] похож[ ] на зонтик[ ].
На г..ре шумит в..тла 
На в..тле звенит пчела 
В нашу ло..ку иногда 
Набира[ет]ся вода.(Ю. Мориц)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Озаглавьте текст. Определите его стиль. Спишите, выделяя основы у существительных, прилагательных и глаголов. К какому слову в тексте близки по значению слова фиолетовый, лиловый? Что они обозначают?
Пышные нежные грозди сирен.. ц..рят над садом.4 Цвета тёплых весенних сумерек. Тех непередаваемых сиреневых3 оттенков, что ж..вут на рассвет.. яркого дня над морем.(Г Николаева)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитайте. Какого слова не знала Саша? Спишите. Прямую речь заключите в кавычки. Какие из выделенных слов неизменяемые? В изменяемых выделенных словах обозначьте основу.
Двухлетней Саш., в слов., «отпугивать» поч..дился тот же корень, что в «пуговиц..». Она так и спросила у бабушк.., попытавшейся расстегнуть ей пальто: Зачем ты меня отпугиваешь? Ей, очевидно, х..телось, чтобы пальто оставалось «запуганным», то есть застёгнутым на все пуговицы.(К. Чуковский)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Авторский договор об использовании рекламного произведения в периодической печати заключается в РФ в форме 
(*ответ*) устной или простой письменной 
 только нотариально заверенной письменной 
 только простой письменной 
 только устной 
Базисным принципом правового регулирования маркетинговых коммуникаций является 
(*ответ*) федерализм 
 регионализм 
 интернационализм 
 центризм 
Базовым международно-правовым документом, регулирующим маркетинговые коммуникации, считается 
(*ответ*) Парижская конвенция по охране промышленной собственности 
 Мадридская конвенция о международной регистрации товарных знаков 
 Хартия Европейских Сообществ о защите прав потребителей 
 Бернская конвенция по охране литературных и художественных произведений 
Благотворительные акции относятся к 
(*ответ*) паблик рилейшнз 
 импрессивно-зрелищным событийным мероприятиям 
 паблисити 
 рекламе 
В зависимости от предмета регулирования правовые нормы разделяются на 
(*ответ*) материальные и процессуальные 
 реальные и консенсуальные 
 законодательные и исполнительные 
 действующие и отмененные 
В настоящее время в Российской Федерации функционирует модель правового регулирования маркетинговых коммуникаций, классифицируемая как 
(*ответ*) рестрикционно-демократическая 
 конституционно-институциальная 
 директивно-командная 
 либерально-демократическая 
В настоящее время в Российской Федерации цензура средств массовой информации 
(*ответ*) не существует юридически, но фактически действует 
 существует юридически, но фактически не действует 
 вообще не существует 
 существует и юридически, и фактически 
В настоящее время директивно-командная модель правового регулирования маркетинговых коммуникаций применяется в 
(*ответ*) Иране 
 Индии 
 Тайланде 
 Турции 
В процессе правового регулирования маркетинговых коммуникаций принцип гуманности должен соблюдаться 
(*ответ*) при любых обстоятельствах 
 только в условиях общественной стабильности 
 только в отношении неумышленных проступков 
 только в отношении незначительных проступков 
В Российской Федерации муниципальные органы осуществляют в пределах своей территориальной юрисдикции правовое регулирование распространения наружной рекламы 
(*ответ*) совместно с органами федеральной исполнительной власти 
 только совместно с судебными органами 
 совместно с органами исполнительной власти субъекта РФ 
 полностью самостоятельно и независимо 
В РФ административным проступком считается обман потребителя в процессе персональной продажи, если нанесенный ущерб не превышает долю минимального размера оплаты труда, равную 
(*ответ*) 1/10 
 1/4 
 1/5 
 1/2
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Озаглавьте отрывок из повести А. Н. Толстого «Детство Никиты». Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте основы имён существительных во втором абзаце текста.
Никита сел читать «Всадника без головы». За круглым столом под большой лампой с..дели с книгами матушка и Аркадий Иванович.4 За большою печ(?)ю — тр-тр, тр-тр — п..лил деревяшечку сверчок. Потрескивала в соседней тёмной2 комн..те п..ловица.
Всадник без головы мчался по прерии* хл..стала высокая трава всх..дил красный месяц над оз..ром. Никита чу(?)ствовал как волосы у него шевелятся на з..тылке. Он осторожно об..рнулся — за ч..рными окнами пр..неслась какая-то с..роватая2 тень. Матушка ск..зала, подняв голову от книги Ветер поднялся к ночи, будет буран.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Сочинение. Напишите своему товарищу, другу письмо об одном из удачно проведённых вечеров или дней в семье (у родных, знакомых), в школе, в клубе и т. п. В каком стиле вы будете писать своё сочинение? Постарайтесь не просто перечислить, чем вы занимались, а передать свои впечатления, поделиться своими чувствами, показать, что время было проведено с пользой, или интересно, или просто очень весело. Вспомните, как обычно начинаются и заканчиваются письма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Продолжите ряд однокоренных слов смелый, осмелеть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: От какого слова образованы эти однокоренные слова? Спишите, обозначая в словах корень.
1. Светлый, осветлить, светиться, светлячок, просвет. 2. Тёмный, темнота, темноватый, потемнеть, затемнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: В упражнении даны слова, корни которых совпадают по звучанию. Такие слова не всегда являются однокоренными. Выпишите из данного списка группы однокоренных слов, обозначив в них корень.
Лыжи, лыжный, лыжник, лыжня1; вода, безводный2, водитель, водяной, водить; носильщик, переносица, носить, носик, перенос, заносить; красный, красноватый, краснота, красивый, красненький, красота, покраснение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Какие из двух предлагаемых написаний вы выберете в следующих предложениях? Почему? Запишите проверочные слова.
1. На скалу набрасывались яростные в[а,о]лы. 2. Ветер разв[е,и]вает праздничные флаги.4 3. Я д[а,о]ю сигнал. 4. Яков настойчиво разв[е,и]вает силу воли. 5. Я д[о,а]ю корову. 6. У реки пасутся в[о,а]лы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Выпишите только однокоренные слова, выделите в них корень.
Спешить (к поезду): спешка, спешный, спешим, поспешить, поспешный, спешиться.
Серый (костюм): сероватый, сереть, сера, серенький, серный, сернистый.
Горец, гореть, горный, пригорок, гора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:

спешить( корень спеш) спешка (корень спеш) спешный (корень спеш) спешим (корень спеш) поспешит( корень спешка ) поспешный  (корень спеш)
Вопрос: Объясните устно, почему так названы плетень, землянка, шиповник? Напишите об одном из этих слов по плану:
Какая часть слова помогает нам объяснить это название?
Почему мы можем использовать корень для объяснения названия? Озаглавьте свою работу «Секрет названия».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Напишите сочинение «Дни недели рассказывают о себе» - о том, почему так называются вторник, среда, четверг и пятница. Если нужно, воспользуйтесь планом из предыдущего упражнения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитайте. Как семилетний Колька догадался, почему среда называется средой? Какая часть слова помогла ему сделать это? Найдите тезис, который выдвигает Колька. Как он его разъясняет? Как вы назовёте эту часть повествовательного текста?
Вечером, перед тем как лечь спать, подошёл Колька к календарю, оторвал листочек и прочёл на нём: «Вторник». Посмотрел на оставшийся листок и прочёл: «Среда».
«Завтра уж среда», — подумал Колька и похвалился: 
— А я знаю, мама, почему среда средой называется. Это потому, что она посередине недели висит. Верно я говорю?
— Верно, — согласилась мать.4(А. Гайдар)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: В РФ возбуждение уголовных дел по фактам нарушения правовых норм маркетингового коммуникатирования является прерогативой органов 
(*ответ*) прокуратуры 
 федеральной безопасности 
 внутренних дел 
 юстиции 
В РФ воспрепятствование законной профессиональной деятельности журналистов влечет за собой 
(*ответ*) уголовную ответственность 
 общественное порицание 
 дисциплинарную ответственность 
 административную ответственность 
В РФ выдача лицензий на право использования промышленных образцов запатентованных рекламно-коммуникационных средств осуществляется 
(*ответ*) патентообладателями или государственными органами 
 только Всемирной организацией интеллектуальной собственности 
 только государственными органами 
 только патентообладателями 
В РФ государственная регистрация товарных знаков осуществляется 
(*ответ*) Роспатентом 
 Министерством юстиции 
 Министерством по антимонопольной политике 
 Торгово-промышленной палатой 
В РФ действие закона, принятого представительным органом субъекта Федерации, может быть приостановлено 
(*ответ*) Президентом РФ 
 главой администрации этого субъекта 
 Верховным Судом РФ 
 Конституционным Судом РФ 
В РФ дела о преступлениях, предусмотренных ч.1 ст.129 ("Клевета"), возбуждаются 
(*ответ*) по жалобе потерпевшего или по решению прокурора 
 по решению прокурора или суда 
 только по решению прокурора 
 по жалобе потерпевшего или по решению суда 
В РФ для размещения рекламных посланий непосредственно на автотранспортных средствах необходимо разрешение 
(*ответ*) Министерства внутренних дел 
 Российского агентства по патентам и товарным знакам 
 Федеральной службы безопасности 
 Министерства юстиции 
В РФ заведомо ложная реклама квалифицируется как 
(*ответ*) уголовное преступление небольшой тяжести 
 дисциплинарный проступок 
 уголовное преступление средней тяжести 
 административный проступок (деликт) 
В РФ информационная свобода может быть ограничена 
(*ответ*) только в условиях военного или чрезвычайного положения 
 в условиях экономического кризиса 
 независимо ни от каких условий 
 в условиях массовых беспорядков 
В РФ использование организацией в рекламно-пропагандистских целях разработанного ею товарного знака до прохождения этим знаком государственной регистрации 
(*ответ*) допускается в отдельных случаях 
 допускается только для малых предприятий 
 вообще не допускается 
 свободно допускается 
В РФ лица, обратившиеся в суд с иском о возмещении вреда, причиненного ненадлежащей рекламой, 
(*ответ*) не платят государственную пошлину 
 не платят государственную пошлину в случае удовлетворения иска 
 платят 50% государственной пошлины 
 платят государственную пошлину в полном объеме 
В РФ максимальный размер штрафа за оскорбление в СМИ составляет (количество минимальных месячных окладов) 
(*ответ*) 200 
 300 
 500 
 100
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитайте. Каково ваше мнение: действительно ли всё равно, как писать слова? Выскажите устно своё мнение. Это тезис. Докажите его, сделайте вывод.
МНЕНИЕ САШИ ПЕТРОВА
Я из-за безударных гласных сколько разных ударов получал: и в школе, и дома!
А в общем-то какая разница — писать ли «моршрут» или «маршрут», «велосипед» или «виласипед»? От этого ведь велосипед мотоц..клом не ст..новится. Важно только, чтобы всё было п..нятно. А какая там буква в сер..дине ст..ит — «а» или «о», — это, по-моему, совершенно безразлично. И зачем только люди сами себе ж..знь портят? Когда-нибудь они, конечно, д..думаются и отменят2 сразу все прав..ла. Но пока ещё люди до этого не д..думались, а д..думался только я один...(А. Алексин)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Почему так названы географические объекты: Петербург, Новосибирск, Берингов пролив? Напишите рассуждение на эту тему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Верна ли догадка маленького Лёньки о том, почему домового назвали домовым? А почему Лёнька, говоря о домовом, добавляет «бабушкин»? Запишите по-своему те части текста, в которых содержится объяснение происхождения слов снегирь, пустырь, домовой. Почему поставлены тире в начале строк?
— Скажи-ка, почему снегирей снегирями з..вут? — спрашиваю я.
Лёньке хочется уг..дать. Он ёрза..т на с..ломе, но в конце концов1 добродушно созн..ётся:
— Не знаю.
— Понима..шь, вместе с з..мой, с морозами, со снегом прил..тают. Снег — снегирь.
Неожиданная пр..стота отга..ки приводит2 Лёньку в восторг.
— Значит, бабушкин домовой — это потому, что в доме... Пустырь... Богатырь, — бормоч..т Лёнька. 
— Эх, побегу-ка я к Витьке! Уж я ему заг..даю.(В. Песков)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Напишите рассуждение на одну из тем:
Какую телевизионную программу вы постоянно смотрите и почему?
Какой школьный предмет вам больше всего нравится и почему?
Чем вы занимаетесь в свободное время и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитайте слова, образованные от слова рыба с помощью различных суффиксов. Объясните, чем различаются по значению два любых слова.
Какие из однокоренных слов обозначают предмет, а какие - признак предмета? Какие из них близки по своему значению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Спишите, вставляя нужные слова. Выделите суффиксы, с помощью которых образованы названия лиц (людей) по роду их занятий, по профессии. Укажите существительные 1-го и 3-го склонений.
На баяне играет баянист, на гитаре - - , на пианино - - , на виолончели3 - - ; книги переплетает - - ; грузит - - ; охотится - - .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Вставьте в предложение нужные слова. Выделите в них суффикс, с помощью которого образованы названия лиц по месту жительства. Укажите разницу в правописании названия города (края, страны) и названия человека, проживающего в этом городе. Запишите названия жителей вашего города, областного (краевого) центра, других городов области (края). Обозначьте в этих названиях суффикс (если он есть).
В Рязан.. живёт рязанец, в Петербург.. - - , в Москве - - , в Сибири - - , в России - - .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Запишите ряды однокоренных слов.
Образец. Баскетбол → баскетболист → баскетболистка.
Подчеркните непроверяемые орфограммы в корнях слов. 
Волейбол, шахматы, парашют, теннис, велосипед.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Подберите однокоренные слова с суффиксом -тель- к словам читать, преподавать, наблюдать, учить, водить, строить. Какое общее значение имеют подобранные слова?
Образец. Исследова(ть) + -тель → исследователь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Составьте и запишите слова по данным схемам. Прочитайте в образце толкование лексического значения слова желтоватый.
Образец. Желт-оват-ый = не совсем, чуть-чуть жёлтый.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: В РФ непредоставление государственным органам контрольных и обязательных экземпляров рекламной печатной продукции влечет за собой 
(*ответ*) административную ответственность 
 увеличение налоговой нагрузки 
 общественное порицание 
 уголовную ответственность 
В РФ общественные организации вправе предъявлять судебные иски в целях защиты интересов 
(*ответ*) определенного и неопределенного круга рекламопотребителей 
 только рекламопотребителей - резидентов РФ 
 только неопределенного круга рекламопотребителей 
 только определенного круга рекламопотребителей 
В РФ одним из видов наказания за нарушение равноправия граждан в процессе маркетингового коммуникатирования является 
(*ответ*) лишение свободы 
 исправительные работы 
 обязательные работы 
 арест 
В РФ одной из уголовных санкций за клевету является 
(*ответ*) лишение свободы 
 лишение права заниматься определенной деятельностью 
 лишение гражданства 
 конфискация имущества 
В РФ основным гарантом прав и свобод человека и гражданина в сфере маркетинговых коммуникаций является 
(*ответ*) Президент РФ 
 Верховный Суд РФ 
 Федеральное Собрание РФ 
 Правительство РФ 
В РФ подкуп членов жюри зрелищных коммерческих конкурсов потребителей влечет за собой ответственность 
(*ответ*) уголовную 
 гражданскую 
 дисциплинарную 
 административную 
В РФ размер компенсации за нарушение авторских и смежных прав не превышает количества минимальных месячных окладов, равного 
(*ответ*) 50000 
 10000 
 100000 
 30000 
В РФ рекламное световое табло является объектом права 
(*ответ*) изобретательского и патентного 
 изобретательского и издательского 
 авторского и издательского 
 авторского и смежного 
В РФ согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти в сфере регулирования маркетинговых коммуникаций обеспечивает 
(*ответ*) Президент РФ 
 Правительство РФ 
 Конституционный Суд РФ 
 Федеральное Собрание РФ 
В РФ уголовным преступлением считается обман потребителя, если нанесенный ущерб составляет не менее следующего суммарного количества минимальных размеров оплаты труда 
(*ответ*) 1 
 3 
 5 
 2 
В РФ умышленное распространение в рекламном послании сведений, не соответствующих действительности, квалифицируется как реклама 
(*ответ*) заведомо ложная 
 конкурентная 
 иррациональная 
 агрессивная
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какой орган не вправе применять административную ответственность?
Категория: юридические
Ответы:
администрация предприятия не вправе применять административную ответственность
Вопрос: Представьте, что: В чашку чая положили всего один маленький кусочек сахара. Какой получился чай - сладкий или сладковатый?
Суп лишь слегка посолили. Какой он - солёный или солоноватый?
Вы попробовали лимон. Кислый он или кисловатый?
Обозначьте в записанных словах суффикс -оват-.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Озаглавьте текст. Спишите, заменяя слова в скобках однокоренными словами с суффиксом -оват-. • Объясните, почему писатель использовал прилагательные красноватое, розоватые, а не красное и розовые.
День был мя..кий и мглистый2. (Красное) солнце невысоко в..село над длинными, похожими на сн..говые поля1 сл..истыми обл..ками. В саду ст..яли покрытые ин..ем (розовые) дерев(?)я. Неясные тени на сн..гу были пропитаны тем же тёпл..м светом. Было необыкновенно тихо.(А. Н. Толстой)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Подберите к данным словам однокоренные с суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение (-ик, -ек, -ок, -к-, -чик-, -очк-, -оньк-). Обозначьте в словах эти суффиксы.
Стол, носок, карандаш; сын, голос, флаг, ветер; диван, костюм, карман; конфета, корзина, рыба; кисть, ваза, кофта; свежий, алый, жёлтый, красный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и подчёркивая слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Ивушка ивушка, з..лёная моя!
Что же ты ивушка невес..ла стоишь
Или тебя ивушка солнышком п..чёт,
Солнышком п..чёт, частым дождичком сечёт,
Под к..решок ключева в..да т..чёт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Озаглавьте отрывок из повести Н. Носова «Приключения Незнайки». Обозначьте уменьшительно-ласкательные суффиксы в словах. Почему в отрывке встречается много слов с этими суффиксами? Какие слова связывают четвёртое и пятое предложения?
Открыв глаза, Незнайка увидел, что леж..т в ч..жой комнате. По углам ст..яли маленькие креслица.4 На стенах в..сели коврики и картины с изображением разных цв..тов. У окна ст..ял круглый столик. На нём возвышалась куча разноцветных ниток для вышивания и лежала подушечка, вся утыканная иголками, словно ощетинившийся ёжик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Академик Л. Щерба для своих учеников сочинил предложение Глокая куздра будланула бокра и кудрячит бокрёнка. Какие морфемы (суффиксы, окончания) помогут вам догадаться, о чём говорится в этом странном предложении и кто действующие персонажи?
Начало рассуждения: Глокая (какая?) - это прилагательное в женском роде, имеет окончание -ая, относится к слову куздра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Подберите к данным словам однокоренные с приставкой без- и запишите их. К образованным прилагательным подберите подходящие по смыслу существительные, запишите их. Что обозначает приставка без- в записанных вами прилагательных?
Облачный, лунная, ударный (звук), вкусная, болезненный, грамотный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Спишите, обозначая приставки. Назовите антонимы к выделенным словам. Чем они различаются по составу? Объясните знаки препинания в предложении с прямой речью.
Час обеда приближался,
Топот по двору ра..дался:
Входят семь бог..тырей,
Семь румяных ус..чей.
Старший молвил: «Что за диво!
Всё так чисто и красиво.
Кто-то терем прибирал
Да х..зяев поджидал».4
Перед утренней3 зарёю 
Братья дружн..ю толпою 
Выезжают3 п.. гулять,
Серых уток п..стрелять.(А. Пушкин)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Обозначьте основу слова и морфемы, из которых она состоит. Составьте распространённые предложения с любыми двумя из данных слов.
Сероватый, ракетчики, домик, вывезут, безлюдный, кожаный, беспосадочный, шахматистка, слышим, бескрайний, удалец, прошумит, посадка, приедешь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: В РФ унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме, квалифицируется как 
(*ответ*) оскорбление 
 эксгибиционизм 
 обструкционизм 
 клевета 
В РФ юридическое толкование понятий "паблисити" и "паблик рилейшнз" 
(*ответ*) отсутствует 
 содержится в ведомственных актах 
 содержится в федеральных законах и ведомственных актах 
 содержится в федеральных законах 
В случае разглашения сотрудником федерального антимонопольного органа сведений, составляющих коммерческую тайну коммуникатора, нанесенные убытки 
(*ответ*) подлежат возмещению федеральным антимонопольным органом 
 вообще не подлежит возмещению 
 подлежит возмещению непосредственным руководителем этого сотрудника 
 подлежит возмещению виновным сотрудником 
Вред, причиненный ненадлежащей рекламой, подлежит в РФ возмещению 
(*ответ*) всеми виновными лицами 
 только рекламораспространителем и рекламодателем 
 только рекламопроизводителем 
 только рекламодателем 
Главы администраций субъектов РФ регулируют маркетинговые коммуникации с помощью издаваемых ими правовых актов в форме 
(*ответ*) указов, постановлений и распоряжений 
 законов, указов и распоряжений 
 постановлений, инструкций и определений 
 указов, постановлений и законов 
Гражданский иск потребителя к недобросовестному продавцу-коммуникатору подлежит в РФ рассмотрению в 
(*ответ*) суде общей юрисдикции 
 Конституционном Суде 
 третейском суде 
 арбитражном суде 
Действия по опровержению ненадлежащей рекламы называются 
(*ответ*) контрреклама 
 синхрореклама 
 постреклама 
 антиреклама 
Дела о признании недействительными ненормативных указов Президента РФ, регламентирующих отношения между субъектами маркетинговых коммуникаций, находятся в подсудности 
(*ответ*) Высшего Арбитражного Суда РФ 
 Международного коммерческого арбитражного суда при Торгово-промышленной палате РФ 
 Конституционного Суда РФ 
 Верховного Суда РФ 
Дизайн упаковки (как средства предметной рекламы) является в РФ объектом права 
(*ответ*) патентного 
 административного 
 трудового 
 смежного 
Для интервьюирования в исследовательских целях несовершеннолетних рекламопотребителей обязательно разрешение 
(*ответ*) родителей 
 органов образования 
 органов прокуратуры 
 лечащих врачей 
Для устранения коррупции в сфере правового регулирования маркетинговых коммуникаций необходимо 
(*ответ*) поощрять добросовестность и ужесточить ответственность 
 автоматизировать государственное управление 
 только ужесточить ответственность 
 только поощрять добросовестность 
Договор подряда, заключенный между коммуникатором и посредником-производителем, относится к юрисдикции права 
(*ответ*) гражданского 
 государственного 
 трудового 
 административного
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 13. Операции форматирования электронной таблицы:
копирование клетки в клетку
изменение ширины столбцов и высоты строк
выравнивание данных по центру, левой и правой границе клетки (*ответ к тесту*) 
очистка блоков
рисование линий (*ответ к тесту*) 
указание шрифтов (*ответ к тесту*) 
14. Математические функции табличных процессоров используются для …
построения логических выражений
определения размера ежемесячных выплат для погашения кредита, расчета норм амортизационных отчислений
исчисления логарифмов, тригонометрических функций (*ответ к тесту*) 
вычисления среднего значения, минимума, максимума
15. Блок используемых ячеек может быть обозначен …
непосредственно набором начального и конечного адресов (*ответ к тесту*) 
с помощью несложных электронных схем
с помощью формул
выделением соответствующей части таблицы с помощью клавиш управления курсором или мышью (*ответ к тесту*) 
16. В формуле содержится ссылка на ячейку A$1. Эта ссылка изменится при копировании формулы в нижележащие ячейки
Да
Нет (*ответ к тесту*) 
17. Основной элемент электронной таблицы:
поля
ячейки (*ответ к тесту*) 
данные
объекты
18. Результат вычислений в ячейке B1
5
3
1
0
19. Функции команды форматирования в электронной таблице
перемещения, вставки, удаления, копирования, замены
сохранения файлов, загрузки файлов
выравнивания данных в ячейках, назначения шрифтов, толщины, линий (*ответ к тесту*) 
создания логической структуры диска
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Распределите слова на три группы - с основой, в которую входят: 1) корень и суффикс; 2) приставка и корень; 3) приставка, корень и суффикс. Обозначьте морфемы в словах.
Паркетный, привезут, грузчик, переписчик, переход, выбегут, пришкольный, безвредный, безголосый.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитайте и озаглавьте текст. Какого он стиля? Выпишите 5 слов с основой, равной корню. Выпишите и подчеркните проверяемые гласные в корнях слов с пропусками.
Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им.4 Каким чудом остался он после морозов, после обильного снега? Всё1 ведь осыпалось. Осиновый лист успел уже почернеть на земле. Пожухла* ж..лтая осыпь в березняках. Под лиственницей л..жит пушистый оранжево-сизый* сугроб хвои.
Весь лес ч..рный, пустой и х..лодный.4 И в этом прозрачном, продрогшем сумраке издали виден листок на орешнике. Куст облетел, а этот листок на кончике ветки маячит ж..лтым живым огоньком.
Обхожу осторожно, боясь зац..пить ветку. Оглянулся — висит. Всё уснуло в лесу. Всё готово к зиме. Только один листок упорно светится в ч..рном лесу.(По В. Пескову)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Выборочное изложение «Последний лист орешника». Прочитайте текст упр. 419. Выделите те части текста, в которых описывается последний жёлтый живой огонёк - лист орешника. Найдите слова и словосочетания, обозначающие цвет деревьев в лесу. Изложите текст от 3-го лица.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Выпишите из таблицы в две группы слова с чередованием: 1) при образовании слов; 2) при изменении слов. Обозначьте корни, в которых есть чередования. Буквы, обозначающие чередующиеся звуки, подчеркните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Подберите и запишите слова с чередующимися согласными и гласными в корне. Составьте с глаголами 4 словосочетания.
Образец. Прекратить - прекращу (т//щ).
Сидеть, стерегу, дощечка, стремиться, вертеть, посетить, любить, купить, дорога, ухо, облако, печёт, воскликнуть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Поиграем в чередующиеся гласные и согласные. Участвуют две команды. Представитель первой команды называет слово, в котором возможны чередования. Представитель второй команды называет нужное слово и чередующиеся звуки, затем загадывает слово с чередованием для первой команды и т. д.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Подчеркните в однокоренных словах к слову друг чередующиеся согласные. • Какие ещё пословицы и поговорки о дружбе вы знаете?
Дерево держится корнями, а человек — друзьями.
Легче друга потерять, чем найти.
Где дружба и совет, там и свет.
Нет лучше дружка, чем родимая матушка.
Дружному и смелому круглый год — лето.
Дружно не грузно, а врозь — хоть брось.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Запишите слова с беглыми гласными по образцам. Составьте словосочетания со словом листок в разных лексических значениях.
Лоб — лбы, вихор, угол, чехол; 
ветер — ветра, кашель, узел, ремёнь; 
подослать — подсылать, подозвать;
городок — городка, флажок, листок;
молодец — молодца, горец, купец.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Допишите ряды слов по образцам. В какой части слова находятся беглые гласные? Назовите слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Сук — сучок — сучка́, пух, клок, снег; 
чулок — чулочек — чулочка, орех, платок, узелок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитайте, озаглавьте стихотворение А. Твардовского. Запишите выделенные слова и подберите к ним однокоренные с беглыми гласными.
Меж р..деющих верхушек 
Показалась с..нева.
Зашумела у опушек 
Ярко-жёлтая л..ства.

Птиц не слышно.
Тресн..т мелкий 
Обломившийся сучок,
И, хвостом м..лькая, белка 
Лёгкий дела..т прыжок.

Стала ель в лесу заметней —
Береж..т густую тень.
Подосиновик последний 
Сдвинул шапку набекрень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Договор подряда, заключенный между рекламодателем и рекламопроизводителем, является примером реализации правовых норм в форме 
(*ответ*) использования 
 исполнения 
 применения 
 соблюдения 
Если в рекламном послании, распространенном в РФ, содержится фраза "Убедите родителей купить это", то такое послание является 
(*ответ*) нелегитимным и неэтичным 
 несовершенным, но легитимным 
 недостоверным и нелегитимным 
 легитимным, но неэтичным 
Если деятельность рекламодателя подлежит государственному лицензированию, то ссылки в рекламном послании на наличие лицензии 
(*ответ*) обязательны во всех случаях 
 желательны, но не обязательны 
 обязательны лишь для отдельных категорий лицензиатов 
 не обязательны 
Если задание клиента противоречит этическим нормам осуществления отношений с общественностью, работник ПР должен 
(*ответ*) отказаться от выполнения задания 
 выполнить задание в части, не противоречащей нормам профессиональной этики 
 выполнить задание, но отказаться от дальнейшего сотрудничества 
 выполнить задание полностью 
Если международным договором РФ установлены правила маркетингового коммуникатирования, отличающиеся от предусмотренных российским законодательством, то должны применяться 
(*ответ*) международные правовые нормы 
 российские обычаи 
 международные обычаи 
 российские правовые нормы 
Если организация СМИ размещает информационно-рекламное послание стороннего коммуникатора под видом внутренней (редакционной) публикации, то требование оплаты услуг считается 
(*ответ*) незаконным при любых условиях 
 законным, если это предусмотрено соглашением сторон 
 законным, но не этичным 
 законным при любых условиях 
Если сведения клеветнического характера распространены коммуникатором через СМИ, то это обстоятельство 
(*ответ*) усугубляет вину 
 исключает преступность деяния 
 не влияет на степень вины 
 смягчает вину 
Если штраф, наложенный федеральным антимонопольным органом за нарушение законодательства о рекламе, не уплачен добровольно, то этот штраф 
(*ответ*) взыскивается в судебном порядке 
 увеличивается на 50% 
 заменяется отзывом лицензии 
 увеличивается на 100% 
За злостное неисполнение решений Конституционного Суда РФ, касающихся прав получателей маркетинговых информационных посланий, должностные лица коммерческих организаций привлекаются к ответственности 
(*ответ*) уголовной 
 дисциплинарной 
 гражданской 
 административной 
Закон РФ "Об информации, информатизации и защите информации" является примером правового акта 
(*ответ*) комплексного 
 локального 
 текущего 
 кодифицированного 
Изображение в маркетинговых информационных посланиях людей в опасных ситуациях 
(*ответ*) допускается только в особых случаях 
 не допускается только в форме видеоряда 
 допускается в любых случаях 
 не допускается ни в каких случаях
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: К данным словам подберите слова с беглыми гласными.
Образец. Носок - носков.
Устное объяснение. Буква о чередуется с нулём звука в суффиксе. 
Флажок, горец, сучок, чулочек, молодец, чехол, угол, ветер, подзывать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Поиграем в беглые гласные. Участвуют две команды. Представитель одной команды называет слово, в котором возможно чередование с беглой гласной. Представитель другой команды говорит нужное слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитайте фрагмент из сказки Ф. Кривина. Попробуйте написать её продолжение. Куда ещё могло отправиться Е? Чем закончились его приключения?
ЧТО СЛУЧИЛОСЬ С Е?
Вызвали Е из алфавита...
— Думаем направить вас в текст. Узнаете хоть одно живое слово, а то застоялись в своём алфавите.
— А в какое слово меня посылают?
— Слово хорошее — ДЕНЬ. Бодрое слово, светлое. И не очень сложное: всего один слог. Так что справитесь.
— Вы думаете?
— Конечно, справитесь. Вы там будете единственным гласным, и решающий голос будет ваш. Главное — хорошо организовать работу.
В слове ДЕНЬ Е стоит на видном месте, ему удобно, спокойно, — совсем, как в алфавите. Но вот слово начинает склоняться: ДНЯ, ДНЮ...
В чём дело? Куда девалось Е? Нет его, оно сбежало. Испугалось косвенного падежа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Подберите к словам губочка, день, забросить, ложь, бок, снежок, вбегать, наколоть, украшать, готовлю слова с вариантами соответствующих морфем из материала для справок.
Для справок: готовка, забрасывать, лжец, дневной, бочок, снег, накалывать, украсить, губка, перебежать.
Образец. Друг - дружок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Разберите по составу слова устно: трактористы, привозим, вносишь, сварщик, синеватая (даль), парашютистка, и письменно: (в) сарафанчике, уходит, шерстяным (шарфом), тихая, безлунная (ночь).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Запишите глаголы, которые образованы от данных глаголов при помощи указанных в скобках приставок. Обозначьте приставки. Назовите слова, где согласная буква в приставке обозначает не тот звук, который слышится.
Пустить, тащить (в-); тесать, стругать (об-); готовить, шутить (под-); видеть, чувствовать (пред-); вязать, пилить (над-); беречь, жечь (с-); бросить, стирать (от ).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Запишите 5 слов с приставками, которые имеют на конце гласную букву, и 5 слов с конечной согласной в приставке. Обозначьте изучаемую орфограмму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Подберите к глаголам рвать, звать и гнать однокоренные глаголы с беглым гласным в приставках. Обозначьте орфограммы в приставках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Какие из данных пословиц высмеивают леность, недобросовестное отношение к труду?
Спишите, обозначьте морфемы, в которых пропущены буквы.
1. Уважение трудно заработать, но л..гко п..терять. 2. Хоть в пень колотить, лишь бы день пр..водить. 3. Ему дай яичко, да ещё и ..блупленное. 4. За п..рогом и чаем и мы не по..качаем. 5. Умей взять1, умей и о..дать. 6. С лодырем п..ведёшься3 — горя н..берёшься. 7. Наск..ро делать — п..ределывать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Выберите правильное написание и обозначьте условия выбора букв з или с.
Образец устного рассуждения. В слове бесшумный приставка бес- стоит перед буквой ш, которая обозначает глухой согласный. На конце приставки пишется буква «эс».
Бе..болезненный, бе..платный, бе..козырка, во..наградить, во..петь (подвиг), в..махнуть, в..крикнуть, ни..вергаться (с высоты), и..гибаться, и..портить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Изображение в рекламных посланиях физических лиц в их частной жизни 
(*ответ*) допускается с согласия этих лиц 
 не допускается, если эти лица - государственные служащие 
 не допускается 
 допускается с разрешения государственных органов 
Имитация одним рекламным посланием другого 
(*ответ*) допускается, если это не вводит в заблуждение 
 допускается только в части использования видеоряда 
 допускается только в части использования текста 
 не допускается 
Исполнение наказаний в виде лишения свободы за заведомо ложную рекламу является юридической прерогативой 
(*ответ*) ГУИН Министерства юстиции РФ 
 Федеральной службы охраны РФ 
 Министерства внутренних дел РФ 
 Службы судебных приставов Министерства юстиции РФ 
Исполнительное производство по гражданским, административным и уголовным делам осуществляется в РФ органами 
(*ответ*) юстиции 
 прокуратуры 
 федеральной охраны 
 внутренних дел 
Использование маркетинговых исследований эффективности коммуникаций в побочных (неинформационных) целях является 
(*ответ*) законным, но неэтичным 
 незаконным, но допустимым обычаями бизнеса 
 законным и этичным 
 незаконным и неэтичным 
Историческая преемственность в сфере правового регулирования маркетинговых коммуникаций должна иметь место 
(*ответ*) только при объективной необходимости 
 в зависимости от желания руководства страны 
 только в условиях общественной стабильности 
 абсолютно при любых условиях 
Количество основных моделей правового регулирования маркетинговых коммуникаций составляет 
(*ответ*) 3 
 5 
 4 
 2 
Коммуникатор имеет правовой статус 
(*ответ*) оферента 
 залогодателя 
 поручителя 
 акцептанта 
Коммуникатор несет ответственность за содержание информационного послания 
(*ответ*) если не докажет виновность других лиц 
 если он является негосударственной организацией 
 если он является юридическим лицом 
 во всех случаях 
Конституция РФ гарантирует государственную охрану интеллектуальной собственности 
(*ответ*) независимо от формы существования, сферы использования и собственника 
 только государственных и муниципальных организаций 
 существующей в форме изобретений и полезных моделей 
 используемой только в сфере материального производства 
Максимальный размер штрафа, накладываемого федеральным антимонопольным органом за нарушение законодательства о рекламе, составляет (количество минимальных месячных окладов) 
(*ответ*) 5000 
 2000 
 1000 
 500 
Максимальный срок действия в РФ патента на изобретение рекламно-коммуникативного средства составляет (лет) 
(*ответ*) 20 
 50 
 10 
 30
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Запишите слова с приставками на -з/-с в две колонки, обозначьте изучаемую орфограмму.
Бе..шумный, бе..численный, (с, з)давать, ра..чертить, ра..щедриться, бе..чувственный, ра..шевелить, (с, з)жимать, ра..жимать, бе..жизненный, ра..щелина, бе..вкусный.рассвет
расцвет расписание
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Запишите 7-8 слов с буквами з и с на конце приставок. Объясните правописание этих букв. Какими частями речи являются записанные вами слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Запишите слова в две колонки: 1) с з на конце приставки; 2) с с на конце приставки. Сколько приставок в выделенном слове?
В..дыхать, ра..глядеть, (с, з)правиться, и..править, ра..цвет, (с, з)бегать, ра..бег, бе..брежный, В..карабкаться, бе..помощный, ра..положиться, во..глас, бе..граничный, и..морозь2, бе..предельный2, ра..править, ра..сердить, ра..печатать, бе..цельный, чре..мерный, ра..смотреть, ра..свет, (с, з)писать, ра..писание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Составьте предложения с данными словами и словосочетаниями.
По расписанию, ра..дать тетради, ра..крыть, (с, з)тереть с доски, исправление ошибок, ра..борчиво, в..помнить и рассказать, ра..смотреть таблицу, во..пользоваться правилом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Подберите к каждому из данных слов однокоренные с приставками раз- (рас-) и с-. Запишите их в две колонки
Бить, пустить, давать, пилить, грузить, жечь1, грести, делать, чистить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Распределите слова на три группы: 1) с приставкой с-; 2) с приставкой на -з; 3) без приставки (в этих словах з входит в корень).
Ра..дать, ..дать1, ..бегать, и..бежать, ..десь, ..дание, ..бить, ра..бить, ..делать, бе..действовать, ..пуститься, ..доровый, ..дравствуй, ра..пустить, во..чик, ра..толкать, ра..говориться, ни..кий, ..говориться, ..дешний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Диктант. Обозначьте приставки.
В(?)езжать в кв..ртиру, о..ставить комн..ту, ра..ставить мебель, ..тащить кресло, ра..положиться на д..ване, ра..планировать время, ..тмыть стёкла окон, п..красить двери, на огромнсм б..лконе, ра..цвела герань, п..весить полочку для книг, журналов, брош..р, ра..гладить ра..шитое п..лотенце.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Подберите к данным словам однокоренные с указанными приставками. Обозначьте условия выбора атласных букв. В каких словах вы написали удвоенные согласные буквы? Почему? Составьте и запишите словосочетания со словами, помещёнными в рамке.
В-, раз- (рас ) — винтить, пустить;
под- — ставить, держать;
от-, раз- (рас ) — давать, таять;
с- — сыпать, гореть;
из- (ис ) — пугаться, зябнуть; 
без- (бес ) — радостный, сильный; 
раз- (рас ) — считать, горячиться; 
над-, раз- (рас ) — строить, писать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитайте. Докажите, что перед вами текст. Спишите на выбор любые три абзаца. Обозначьте приставки. Почему поставлены тире в начале строк?
П..шли две девоч(?)ки в поле. Идут они полем и видят: цв..тёт Алый Мак. Под..шли девоч(?)ки к цв..тку и спрашивают:
— Алый Мак, почему ты вырос в поле среди зелёной травы?
А цв. .ток и говорит:
— Здесь во время Отечественной войны пр..лилась кровь героя. На этом месте я и вырос.
Девоч(?)ки ни..ко поклонились цв..тку Мака. Он т..кой же алый, как кровь героя.
— Может быть, (с, з)десь пр..шёл мой дедушка2? — тихо пр..молвила3 девоч(?)ка с синими глазами...(В. Сухомлинский. «Сочинение ученицы»)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Составьте и запишите словосочетания с существительными из левой колонки и с подходящими глаголами из правой. Обозначьте корень в именах существительных. 

Положение,
изложение, 
слагаемое,
предположение,
прилагательное,
сложение. 

Изменить,
высказать,
закончить,
просклонять,
уменьшить,
произвести.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Максимальный срок действия в РФ патента на промышленный образец рекламно-коммуникационного средства составляет (лет) 
(*ответ*) 15 
 20 
 5 
 10 
Максимальный срок действия в РФ свидетельства на полезную модель рекламно-коммуникативного средства составляет (лет) 
(*ответ*) 8 
 15 
 5 
 10 
Максимальный срок действия в РФ свидетельства на товарный знак 
(*ответ*) не определен 
 50 лет 
 20 лет 
 10 лет 
Маркетинговое информационное послание в виде упаковки товара является 
(*ответ*) комбинированным 
 лингвистическим 
 визуально-изобразительным 
 объемно-пространственным 
Маркетинговое информационное послание является объектом правоотношений 
(*ответ*) имущественных и неимущественных 
 имущественных и административных 
 только неимущественных 
 только имущественных 
Международная торговая палата считает фундаментальным принципом рекламной деятельности 
(*ответ*) свободу коммуникаций 
 независимость СМИ 
 свободу предпринимательства 
 свободу совести 
Место размещения (передачи) маркетингового информационного послания относится к сфере ответственности 
(*ответ*) посредника-распространителя 
 целевой контактной аудитории 
 исследователя-информатора 
 посредника-производителя 
Модель правового регулирования маркетинговых коммуникаций, практикуемая в США, характеризуется как 
(*ответ*) либерально-демократическая 
 государственно-олигархическая 
 директивно-командная 
 рестрикционно-демократическая 
На территории РФ авторские права рекламопроизводителей-нерезидентов 
(*ответ*) действуют в полном объеме 
 действуют, если это предусмотрено межгосударственным соглашением 
 действуют частично 
 не действуют 
Надзор за судопроизводством по административным делам, связанным с маркетинговым коммуникатированием, является прерогативой 
(*ответ*) Верховного Суда и органов прокуратуры РФ 
 Верховного Суда и Правительства РФ 
 Конституционного Суда и Президента РФ 
 Высшего Арбитражного Суда и органов прокуратуры 
Налогообложение рекламопроизводителей является в РФ правовой прерогативой органов власти 
(*ответ*) федеральных, региональных и муниципальных 
 региональных и муниципальных 
 федеральных и региональных 
 только федеральных 
Наложение Министерством по антимонопольной политике РФ штрафа на организацию СМИ за распространение ненадлежащей рекламы - пример реализации правовой нормы в форме 
(*ответ*) применения 
 соблюдения 
 исполнения 
 использования
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Запишите глаголы с корнем -лаг- — -лож-. Используйте приставки у-, по-, на-, при-, пере-, про-, с-, раз-, из-, воз-, пред-, в-, до-. Обозначьте условия выбора чередующихся букв о и а. Какие из получившихся глаголов могут сочетаться с существительными венок, помощь, путь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Спишите. Укажите слова с корнем -лаг- — -лож-, которые наиболее часто употребляются в речи учителя на уроках русского языка.
Изл..жите изученное подробно. Пол..жите ручки, сядьте ровно. Я предпол..гаю, что это изложение вы хорошо напишете. Запишите это предл..жение. Распол..жите трудные слова по алфавиту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Опишите рисунок, употребляя глаголы с корнем -лаг- — -лож-: отложить, предлагать, располагаться, расположиться, уложить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Спишите, обозначьте изученную орфограмму.
Вишенка р..сла, подр.. стала и наконец выр..сла; сберегли р..стение; выр..щенный школьниками сад; небольшой р..сточек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку: