nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Listen to the conversations again and correct mistakes in the script. — Послушайте разговоры снова и исправьте ошибки.
Conversation 1
Категория: школьный раздел
Ответы:
Conversation 1
Mum: What are you doing? — Что ты делаешь?
Teenager: Watching TV. – Смотрю телевизор.
Mum: What are you watching? — Что ты смотришь?
Teenager: A cartoon. — Мультфильм.
Mum: When are you going to do your homework for tomorrow? — Когда ты собираешься сделать свою домашнюю работу на завтра?
Teenager: I have already done it! After the cartoon I’m going for a walk. My friends are waiting for me! — Я уже сделал! После мультика я собираюсь на прогулку. Мои друзья ждут меня!
Conversation 2
Nevita: Trevor, what are looking at? — Тревор, на что ты смотришь?
Trevor: I think there’s a tiger cub. — Я думаю, что это тигренок.
Nevita: Where? — Где?
Trevor: Over there, behind the stone. — Там, за камнем.
Nevita: Don’t go too close to the cage. It’s dangerous! — Не подходи слишком близко к клетке. Это опасно!
Вопрос: Look at the pictures and write dialogues using sentences from the boxes. Role-play the dialogues in pairs. — Посмотрите на фотографии и напишите диалоги, используя предложения из рамочек. Ролевая игра диалоги в парах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dave: Can I go to Sarah’s house this afternoon? – Могу я пойти к Саре сегодня днем?
Mum: Have you got any homework? — У тебя есть домашние задания?
Dave: No, I haven’t. – Нет.
Mum: Yes, all right, you can. – Да, хорошо. Ты можешь пойти.
Dave: Can you play tennis? – Ты умеешь играть в теннис?
Sarah: Yes, I can. – Да.
Dave: Do you want to play tennis this afternoon? — Хочешь сыграть в теннис во второй половине дня?
Sarah: OK. Oh, there’s a problem. I haven’t got any tennis balls. — Хорошо. О, есть проблема. У меня нет теннисных мячей.
Dave: That’s OK. I’ve got £5. We can buy some at the sports shop. – Все нормально. У меня есть пять фунтов. Мы можем купить их в спортивном магазине.
Sarah: Great. Let’s go. — Отлично. Пойдем.
Dave: How much are those tennis balls? – Сколько стоят те теннисные мячи?
Man: They’re £1.50. – Один фунт 50 пенсов.
Dave: OK. Three, please. – Хорошо. Три, пожалуйста.
Man: That’s £4.50. – С вас 4 фунта 50 пенсов.
Вопрос: What do these abbreviations mean? — Что означают эти аббревиатуры?
PE – Physical Education
Категория: школьный раздел
Ответы:
PE – Physical Education — Физкультура
ICT — Information Communications Technology — информационно-коммуникационные технологии ИКТ
RE — religious education (as a school subject); (in the UK) Royal Engineers. — религиозное образование (как школьный предмет); (в Великобритании) Королевские Инженеры.
GB – Great Britain — Великобритания
the UK – the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland — Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
the USA – the United States of America — Соединенные Штаты Америки
GCSE — General Certificate of Secondary Education, an examination set especially for secondary-school pupils of about age 16 in England, Wales, and Northern Ireland. — Общее свидетельство о среднем образовании, экспертиза установленная специально для учащихся средних школ около 16 лет в Англии, Уэльсе, и Северной Ирландии.
Вопрос: Explain the difference between public schools in GB and in the USA. — Объясните разницу между государственными школами в Великобритании и в США.
Категория: школьный раздел
Ответы:
In GB a public school is a private school. – В Великобритании public school – это частная школа.
In the USA a public school is a free state school. — В США public school — бесплатная государственная школа.
Вопрос: What are these subjects?
1 Music 5 French
2 Maths 6 Art
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Music 5 French
2 Maths 6 Art
3 Geography 7 History
4 Science 8 Physical Education
Вопрос: Write sentences asking for permission. – Напишите предложения – запрос разрешения.
1 Can I borrow your pen?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Can I borrow your pen? — Yes, you can. Here you are. — Могу ли я одолжить вашу ручку? — Да. Вот.
2 Can I go swimming? — No, I’m sorry. It’s too cold today. – Можно мне пойти купаться? — Нет, извини. Сегодня слишком холодно.
3 Can I borrow the radio? — Yes, you can. Here you are. — Могу я одолжить радио? — Да. Вот.
4 Can I read your comics? — No, I’m sorry. I’m reading it. — Могу ли я почитать твои комиксы? — Нет, извини. Я сам читаю.
5 Can I go out this evening? — Yes, you can. – Могу я пойти погулять этим вечером? – Да.
6 Can I borrow your МРЗ player? — No, I’m sorry. I’m using it.- Могу ли я одолжить МРЗ-плеер? — Нет, извини. Я использую его.
7 Can I use your bicycle? — Yes, you can. When do you need it? — Могу ли я воспользоваться твоим велосипедом? — Да. Когда он тебе нужен?
8 Can I listen to music? — No, I’m sorry. I’m doing my homework. — Могу ли я послушать музыку? — Нет, извини. Я делаю домашнюю работу.
Вопрос: _ - второе по значению и числу последователей направление ислама, возникшее в Ираке среди арабских племен, поддерживающих учение двоюродного брата и зятя пророка Мухаммеда
 (*ответ*) Шиизм
_ - древнеиранская религия. Названная по имени ее основателя – Зороастра
 (*ответ*) Зороастризм
_ - замкнутая древняя религия, имеющая последователей (в основном среди курдов) в Юго-Западной Азии
 (*ответ*) Йезидизм
_ - лирический жанр персидской поэзии, четверостишия
 (*ответ*) Рубаи
_ - мужская шапочка из шерсти в виде усеченного конуса с кисточкой у народов Юго-западной Азии (преимущественно у турок)
 (*ответ*) Феска
_ - народ, составляющий население так называемого Курдистана – территории на стыке Турции, Ирана, Ирака и Сирии
 (*ответ*) Курды
_ - одна из древних восточных религий раннехристианского происхождения; последователи св. Иоанна
 (*ответ*) Мандеизм
_ - основное население Кыргызстана
 (*ответ*) Киргизы
_ - основное население штата Раджастхан
 (*ответ*) Раджастханцы
_ - основные этапы происхождения народа, включая начальные этапы возникновения и дальнейшее формирование его этнографических, языковых и антропологических особенностей
 (*ответ*) Этногенез
_ - разновидность языка, которая употребляется частью народа и отличается от основного языка своими территориальными особенностями
 (*ответ*) Диалект
_ - религиозное учение в Китае, в основе которого философская концепция «дао» (от кит. «пути»)
 (*ответ*) Даосизм
_ - совет ханов и маликов или других влиятельных и авторитетных лиц у народов Афганистана
 (*ответ*) Джирга
_ - узкая наплечная одежда до колен со сточим воротником у казахов
 (*ответ*) Бешмет
 Саукеле
 Катык
 Айран
_ классификация – распределение народов по типам (расам), основанное на их общих визуальных характеристиках (цвет кожи, лицевые черты, строение черепа, тип волос)
 (*ответ*) Антропологическая
_ - комплекс верований, культов японцев, являющийся исконной японской религией (от япон. «синто» - «путь богов»)
 (*ответ*) Синтоизм
_ - коренное население Казахстана
 (*ответ*) Казахи
_ - одно из направлений ислама. Последователи которого считают себя «людьми Сунны», продолжающими деяния и традиции пророка Мухаммеда
 (*ответ*) Суннизм
_ - ритуальная пища евреев, треугольные пирожки с маком
 (*ответ*) Гоменташи
 Маца
 Хала
 Идиш
_ - уроженцы Палестины, выходцы из семей первых еврейских поселенцев
 (*ответ*) Сабра
 Ашкеназы
 Сефарды
 Белуджи
_ компактно населяют северо-запад полуострова Индостан, составляя основное население штата Махараштра и половину жителей Бомбея
 (*ответ*) Маратхи
 Гуджаратцы
 Бихарцы
 Раджастханцы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Nevita decides to make a chicken curry for her friends to celebrate her return from Australia. They are at Rachel’s house. Listen to the conversation without looking at the text. Then answer the question: Why do the friends want to go to the supermarket?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невита решает сделать курицу карри для своих друзей, чтобы отпраздновать свое возвращение из Австралии. Они находятся в доме Рахили. Послушайте разговор, не глядя в текст. Затем ответитьте на вопрос: Почему друзья хотят идти в супермаркет?
Mrs W: Would you like a cup of tea, Nevita? – Невита, не хотела бы ты чашечку чая?
Nevita: No, thanks, Mrs Wallace. I’d rather have coffee. – Нет, спасибо, миссис Уоллес. Я бы предпочла кофе.
Mrs W: What about you, Rachel? – А ты, Рейчел?
Rachel: Yes, please, Mum. – Да, пожалуйста, мама.
Mrs W: Would you like coffee or tea, boys? – Мальчики, вы будите кофе или чай?
Trevor: Coffee, please, Mrs Wallace. — Кофе, пожалуйста, миссис Уоллес.
Robert: Me, too. Thanks. – Мне тоже. Спасибо.

Rachel: Do you want some cake? — Вы хотите немного торта?
Nevita: No, thanks. – Нет, спасибо.
Trevor: Yes, please. – Да, пожалуйста.
Robert: No, thanks. – Нет, спасибо.
Rachel: Do you want some biscuits? – Хотите немного печенья?
Nevita: Yes, please. – Да, пожалуйста.
Nevita: Now, let’s check, we’ve got the ingredients. Have we got any chicken, Rachel? — Теперь, давайте проверим, какие у нас есть ингредиенты. Есть ли у нас курица, Рэйчел?
Rachel: Yes, we’ve got four pieces. – Да, у нас есть два кусочка.
Nevita: And have we got any rice? – У нас есть рис?
Rachel: No, we haven’t. We haven’t got any rice. – Нет. У нас нет риса.
Nevita: Write down rice, Trevor. And how much curry powder have we got? – Тревор, записывай рис. А сколько у нас порошка карри?
Rachel: We haven’t got much. – У нас его немного.
Nevita: OK. Put curry powder on the list, Trevor. How many onions have we got? – Хорошо. Включи порошок карри в список. Сколько у нас лука?
Rachel: We haven’t got many… only three. – У нас немного… только три луковицы.
Robert: Oh, no, Scoop! Come back here. — О, нет, Скуп! Вернись.
Rachel: What’s the matter? – что случилось?
Robert: Scoop’s got the chicken. He’s eating it! – Скуп стащил курицу. Он ест ее.
Trevor: Oh, no! – О, нет.
Rachel: Come on! Let’s go to the supermarket. — Ладно! Давайте пойдем в супермаркет.
Вопрос: Look at the pictures. What is this food called?
1 ice cream — мороженное
2 bananas — бананы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 ice cream — мороженное
2 bananas — бананы
3 chips – картофель фри
4 fruit juice – фруктовый сок
5 biscuits — печенье
6 pepper — перец
7 apples — яблоки
8 oranges — апельсины
9 cake — торт
10 carrots — морковь
11 onions — лук
12 salad — салат
13 rice — рис
14 curry powder – порошок карри
15 chicken — курица
16 bread — хлеб
17 salt — соль
18 pasta – паста (лапша)
19 cakes — пирожные
20 steak — стейк
21 crisps — чипсы
22 fish — рыба
23 coffee — кофе
24 tea — чай
25 potatoes — картофель
26 sugar — сахар
Вопрос: Listen and read the text, check your answers and find out more about British meals. – Послушайте и прочитайте текст, проверьте свои ответы и узнайте больше о британских блюдах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
British meals: traditions and customs
One of the popular myths about the English is that they only eat fish and chips and roast beef, the Scots eat porridge, and the Irish live on potatoes. Some of it is true, but the British people also eat many other kinds of food, including their classic puddings, pies, soups, stews and sandwiches.
The traditional English breakfast consists of eggs, bacon, sausages, toast, baked beans and mushrooms. It is always served in hotels and guest houses around Britain but not many people in the UK will eat this for breakfast today. A typical English breakfast is more likely to be a bowl of cereal, a slice of toast, orange juice and a cup of coffee. In winter many people eat ‘porridge’ or boiled oats.
(отрывок текста)
Британские блюда: традиции и обычаи
Одним из популярных мифов об англичанах является то, что они едят только рыбу и картофель фри, и ростбиф, шотландцы едят овсянку, а ирландцы живут на картофеле. Некоторое из этого правда, но британцы также едят много других видов пищи, в том числе их классические пудинги, пироги, супы, тушеное мясо и бутерброды.
Традиционный английский завтрак состоит из яиц, бекона, сосисок, тостов, запеченных бобов и грибов. Его всегда накрывают в гостиницах и гостевых домах по всей Великобритании, но не многие в Великобритании будут есть это на завтрак сегодня. Типичным английским завтраком, скорее всего, будет тарелка хлопьев, ломтик тоста, апельсиновый сок и чашка кофе. Зимой многие люди едят овсянку или вареные овес.
В британских школах дети едят в школе или приносят упакованный обед в середине дня. А «ланч», как правило, состоит из сэндвича, пакета чипсов, фрукта и напитка. Обед хранится в пластиковом контейнере.
Вечерний прием пищи, как правило, называется dinner или supper. Традиционная британская еда на ужин – «мясо и два овоща», один из которых, как правило, картофель. В настоящее время, кроме воскресенья, большинство людей в Великобритании едят карри, рис или пасту на ужин. Овощи, например, морковь, горох, лук и капуста очень популярны, тоже. Воскресным ужином является Жареное воскресенье. Оно состоит из жареного мяса, двух различных видов овощей и картофеля с йоркширским пудингом.
Вопрос: Read the first text again. Find phrases 1-7 in the text and match them with their Russian translations A-G. – Прочитайте первый текст снова. Найдите фразы в тексте и сопоставьте их с русским переводом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 place the oats in a saucepan — В насыпать овсяные хлопья в кастрюлю
2 add the milk or water — F добавить молоко или воду
3 bring to the boil — A довести до кипения
4 stir all the time — E непрерывно помешивать
5 begin to thicken — С начинать густеть
6 remove from the heat — G снять с огня
7 put on the lid — D накрыть крышкой
Вопрос: Listen to Dasha again and put the sentences in the right order. – Послушайте Дашу снова и расставьте предложения в правильном порядке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 Rinse a cup of buckwheat groats 2-3 times. — Промойте чашку гречневой крупы 2-3 раза.
7 Bring 2 cups of water to the boil. – Доведите 2 чашки воды до кипения.
3 Add rinsed buckwheat groats to the boiling water. — Добавить промытую гречневую крупу в кипящую воду.
1 Put the lid on the saucepan. – Накройте кастрюлю крышкой.
5 Turn the heat down. — Выключите высокую температуру.
8 Remove from the heat. – Снимите с огня.
2 Let the kasha sit for 10 min. – Дайте каше отстоятся 10 минут.
6 Add milk, sugar, honey or butter. – Добавьте молоко, сахар, мед или масло.
Вопрос: Read this letter from Samantha about her favourite food. — Прочтите это письмо от Саманты о ее любимой пищи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dear Gordon,
Thanks for your letter. The weather’s terrible at the moment and it’s raining and cold now. I’m at home cooking lunch for me and my sister.
My favourite food is pasta! I like spaghetti alia carbonara and I also like lasagne. I don’t like meat very much and don’t like carrots. What kind of food do you like? Write, please.
Love,
Samantha
Дорогой Гордон,
Спасибо за твое письмо. Сейчас ужасная погода, идет дождь и холодно. Я нахожусь дома, и готовлю обед для себя и своей сестры. Мое любимое блюдо макароны! Мне нравятся спагетти карбонара и я также люблю лазанью. Я не очень люблю мясо, и не люблю морковь. Какую пищу ты любишь? Напишите, пожалуйста.
С любовью,
Саманта
Вопрос: Quickly read the text. – Быстро прочитайте текст.
Did you know who made the first sandwich?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Did you know who made the first sandwich?
They say it was John Montagu, the fourth Earl of Sandwich, who invented the sandwich in 1762. The Earl loved playing cards and so as not to interrupt his card game a servant was ordered to bring him a piece of meat between two slices of buttered bread.
That is how the Earl gave his name to sandwiches.
Знаете ли вы, кто сделал первый сэндвич? 
Говорят, что это был Джон Монтегю, четвертый граф Сэндвич, который изобрел бутерброд в 1762 году. Граф любил играть в карты, и чтобы не прервать свою игру в карты, слуге было приказано принести ему кусок мяса между двумя ломтиками хлеба с маслом.
Вот так граф дал свое имя сэндвичу.
Вопрос: Complete the sentences with a or b. – Дополните предложения вариантами a или b.
1 The first sandwiches were
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 The first sandwiches were… – Первые сэндвичи были
a) two slices of bread with some butter in between. — два ломтика хлеба с небольшим количеством масла между ними.
b) two slices of bread with some butter and meat in between. — два ломтика хлеба с небольшим количеством масла и мяса между ними.
2 Sandwich was the name of… — Сэндвич было имя
a) John Montagu, the Earl, — Джон Монтегю, граф
b) John Montagu’s servant. – Слуга Джона Монтегю.
3 John Montagu loved… — Джон Монтегю любил
a) cooking. — готовить
b) playing cards. – играть в карты
4 John Montagu ordered a servant to bring him a piece of meat between two slices of bread because he wanted to… – Джон Монтегю приказал слуге принести ему кусок мяса между двумя ломтиками хлеба, потому что он хотел,
a) have more bread, — больше хлеба
b) continue his card game. — продолжить свою карточную игру.
Вопрос: Listen to the conversation without looking at the text. Then answer the question: Why do the friends want to go to the supermarket? Listen again and make a list of the ingredients Nevita needs for the chicken curry, then tick (v) those which she has.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Послушайте разговор, не глядя в текст. Затем ответить на вопрос: Почему друзья хотят идти в супермаркет? Послушайте снова и сделайте список ингредиентов, которые потребуются Невите для куриного карри, отметьте то, что у нее есть.
Chicken curry – куриное карри
Chicken, rice, curry powder, onions – курица, рис, порошок карри, лук.
Вопрос: _ проживают в Кашмирской долине, в бассейне р. Джелам, и образуют значтельную часть населения штата Джамму и Кашмир
 (*ответ*) Кашмирцы
 Телугу
 Ассамцы
 Бихарцы
_ - группа высших каст в Индии, духовное сословие в индуизме
 (*ответ*) Брахманы
_ - группа народов, составляющая абсолютное большинство населения Аравийского полуострова
 (*ответ*) Арабы
 Афганцы
 Евреи
 Курды
_ - древняя национальная религия в Индии, основателем считается Вардхамана, именуемый Джиной и Махавирой
 (*ответ*) Джайнизм
_ - направление индуизма, связанное с главным божеством - Шивой
 (*ответ*) Шиваизм
_ - направление индуизма, связанное с одним из центральных божеств - Вишну
 (*ответ*) Вишнуизм
_ расселены на крайнем северо-востоке Индии, в долине среднего течения р. Брахмапутры, в штате Ассам
 (*ответ*) Ассамцы
 Кашмирцы
 Бихарцы
 Раджастханцы
_ - исторически сложившаяся устойчивая общность людей, характеризующаяся общностью территории и языка, этническим самосознанием и общими чертами культуры
 (*ответ*) Этнос
_ - основное население Узбекистана
 (*ответ*) Узбеки
_ - подразделение человека как биологического вида, основанное на физиологических и визуальных характеристиках
 (*ответ*) Раса
Арабский язык принадлежит _ группе афразийской языковой семьи
 (*ответ*) семитской
 иранской
 тюркской
 армянской
Ассамский язык принадлежит _ группе индоевропейской языковой семьи
 (*ответ*) индоарийской
 иранской
 абхазо-адыгской
 тюркской
Бенгальцы - народ _ языковой семьи
 (*ответ*) индоевропейской
 алтайской
 австронезийской
 афразийской
Бихарцы расселены в
 (*ответ*) бассейне среднего течения Ганга
 (*ответ*) штате Бихар
 (*ответ*) южных районах Непала
 (*ответ*) северо-западных районах Бангладеш
 штате Раджастхан
 штате Гуджарат
Бихарцы состоят из трех основных групп, говорящих на диалектах языка бихари
 (*ответ*) майтхили
 (*ответ*) магахи
 (*ответ*) бходжпури
 урду
 раджастхани
Большая часть гуджаратцев – это
 (*ответ*) индуисты
 иудаисты
 буддисты
 синтоисты
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Listen to Nevita discussing the shopping list for Saturday and write the ingredients for the chicken curry and the dessert in the order you hear them. – Послушайте Невиту, обсуждающую субботние покупки и напишите ингредиенты для куриного карри и десерта, в том порядке в котором вы их услышите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ingredients Quantity
1 chicken 4 pieces – курица 4 кусочка
2 rice 2 packets – рис два пакета
3 curry powder no – порошок карри нет
4 onions 3 – луковицы 3
5 salt 2 packets – соль два пакета
6 pepper no – перец нет
7 bananas 5 – бананы 5
8 apples no – яблоки нет
9 oranges no – апельсины нет
Вопрос: Write questions for these answers using How much … ? or How many … ? – Напишите вопросы к эти ответам используя How much … ? or How many … ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 How much bread have we got? — We haven’t got much. – Сколько у нас хлеба? – У нас немного.
2 How much rice have we got? — We’ve got a lot of rice. – Сколько у нас риса? – У нас много риса.
3 How much steak have we got? — We’ve got four pieces. – Сколько у нас мяса? – У нас 4 кусочка.
4 How much tea have we got? — We haven’t got much. – Сколько у нас чая? – У нас немного.
5 How many apples have we got? — We’ve got 5 apples. – Сколько у нас яблок? – У нас 5 яблок.
6 How many packets of crisps have we got? — We’ve got three packets. – Сколько у нас пакетов чипсов? – У нас три упаковки.
7 How much sugar have we got? — We haven’t got much. – Сколько у нас сахара? – У нас его немного.
8 How much fruit have we got? (or How many fruits have we got?) — We’ve got three bananas and two oranges. – Сколько у нас фруктов? – У нас три банана и два апельсина.
Вопрос: Do you remember these words? Do the crossword and check yourself. – Вы помните эти слова? Разгадайте кроссворд и проверьте себя.
Clues across Clues down
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 biscuits 1 rice
4 crips 3 vegetables
6 ice cream 4 chicken
9 steak 5 potatoes
10 apples 7 crisps
11 pasta 8 salt
12 pepper 14 onions
13 salad
15 bananas
16 carrots
17 oranges
Вопрос: Complete the sentences with any or some. – Дополните предложения any или some.
Are there any onions? – There are some onions. – There aren’t any onions.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Are there any onions? – There are some onions. – There aren’t any onions.
Is there any bread? – There is some bread. – There isn’t any bread.
Have we got any salt? – We’ve got some salt. – We haven’t got any salt.
Would you like some cake? — I’d rather have some biscuits. – She hasn’t got any biscuits.
Are there any oranges? – There are some oranges. – There aren’t any oranges.
Is there any rice? – There is some rice. – There isn’t any rice.
Have we got any milk? – We’ve got some milk. – We haven’t got any milk.
Would you like some juice? – I’d rather have some tea. – We haven’t got any tea.
Would you like some cake? – I’d rather have some bread. – I haven’t got any bread.
Would you like some apples? – I’d rather have some bananas. – I haven’t got any bananas.
Have we got any sugar? – We’ve got some sugar. – We haven’t got any sugar.
Вопрос: Work in pairs. Write mini-dialogues offering some food and expressing preferences. Get ready to perform these dialogues in class.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работа в парах. Напишите мини-диалоги, предлагающие еду и выражающие предпочтения. Будьте готовы представить эти диалоги в классе.
1 Would you like a cup of tea? — No, thanks. I’d rather have a cup of coffee. — Хотите чашку чая? — Нет, спасибо. Я предпочел бы чашку кофе.
2 Would you like a piece of cake? – No, thanks. I’d rather have some biscuits. — Хотите кусок пирога? — Нет, спасибо. Я предпочел бы печенье.
3 Would you like some crisps? – Yes, please. — Хотите немного чипсов? — Да, пожалуйста.
4 Would you like an apple? – Yes, please. — Вы хотите яблоко? — Да, пожалуйста.
5 Would you like some chicken? – No, thanks. I’d rather have some fish. – Хотите курицу? — Нет, спасибо. Я предпочел немного рыбы.
6 Would you like some salad? – Yes, please. — Хочешь салат? — Да, пожалуйста.
7 Would you like a banana? – No, thanks. I’d rather have an orange. — Хотите банан? — Нет, спасибо. Я предпочел бы апельсин.
8 Would you like some ice-cream? — No, thanks. I’d rather have some cake. — Хочешь мороженое? — Нет, спасибо. Я предпочел бы торт.
Вопрос: Look at the picture and read the words. Describe what you can see on the table. — Посмотрите на картинку и прочитайте слова. Опишите, что вы видите на столе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 There’s some lettuce. – Немного салата.
2 There aren’t any potatoes. – Нет картофеля.
3 There isn’t any steak. – Нет мяса.
4 There isn’t any chicken. – Нет курицы.
5 There aren’t any apples. – Нет яблок.
6 There are two bananas. – Два банана.
7 There aren’t any carrots. – Нет моркови.
8 There isn’t any pasta. – Нет пасты.
9 There is some ice-cream. – Немного мороженого.
10 There are two onions. – Две луковицы.
11 There is a knife. – Есть нож.
12 There isn’t any salt. – Нет соли.
13 There aren’t any oranges. – Нет апельсинов.
14 There isn’t any spoon. – Нет ложки.
Вопрос: Complete the dialogue and get ready for the shopping role-play. – Дополните диалог и будьте готовы к ролевой игре.
Pete: Let’s go shopping
Категория: школьный раздел
Ответы:
Pete: Let’s go shopping. – пойдем за покупками.
Jane: OK. What do we need? – Хорошо. Что нам нужно?
Pete: Er… Let me see. Have we got any fruit? — Э-э … Давай посмотрим. У нас есть фрукты?
Jane: Yes, we have 4 bananas, 2 apples and 3 oranges. — Да, у нас есть 4 банана, 2 яблока и 3 апельсина.
Pete: Good. So, we don’t need fruit. What about vegetables? Have we got any vegetables? — Хорошо. Нам не нужны фрукты. А что насчет овощей?
Jane: No, we haven’t got any vegetables. – Нет, у нас нет овощей.
Pete: Well, what vegetables do you like? – Ну, какие овощи ты бы хотел?
Jane: I like potatoes and carrots. — Мне нравится картофель и морковь.
Pete: OK. Let’s buy potatoes and carrots then. – Хорошо. Давай тогда купим картофель и морковь.
Jane: Would you like fish or meat? – Ты хотела бы рыбу или мясо?
Pete: I’d rather have some fish. I don’t like meat. — Я бы предпочел рыбу. Я не люблю мясо.
Jane: OK. Fish. Do you like ice-cream? – Хорошо. Рыба. Тебе нравится мороженное?
Pete: Yes. I like ice-cream very much. — Да. Мне очень нравится мороженое.
Jane: Me too. Let’s buy some ice-cream, then. – Мне тоже. Давай купим немного мороженного.
Pete: Right! That’s all. Let’s go. — Правильно! Это все. Пойдем.
Вопрос: Billy Silly needs your help again. Read the sentences and correct mistakes in using some and any. Cross out the wrong words and underline the right ones. – Билли Глупый нуждается в вашей помощи еще раз. Прочитайте предложения и исправьте ошибки в использовании some и any. Вычеркните неправильные слова и подчеркните правильные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 I’ve got some pets. — У меня есть домашние животные.
2 Would you like some biscuits? — No, thanks. I’d rather have some coffee. – Не хотели бы вы немного печенья? — Нет, спасибо. Я предпочел бы немного кофе.
3 She hasn’t got any brothers or sisters. – У нее нет ни братьев ни сестер.
4 Would you like some tea? — No, thanks. — Не хотели бы вы немного чая? — Нет, спасибо.
5 There aren’t any chairs in my bedroom. – В моей спальне нет стульев.
6 Have you got any rice? — Yes, there’s some rice in the cupboard. — У вас есть рис? — Да, есть немного риса в шкафу.
7 We haven’t got any salt. – У нас нет соли.
8 Have they got any bananas? — No, they haven’t. – У них есть бананы? – Нет.
Вопрос: Study the recipes and underline the main ingredients of each recipe. Play ‘The best cook’ game (see Student’s Book, Part 2, page 11, Exercise 25).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изучите рецепты и подчеркните основные ингредиенты каждого рецепта. Сыграй в игру лучший повар.
AS-YOU-LIKE-IT BREAKFAST RECIPE – Рецепты на завтрак как ты это любишь.
1 Mix 3-4 eggs, some milk and cheese in a large bowl. – Смешайте 3-4 яйца, молоко и сыр в большой миске.
2 Add some bread and carefully stir the time until the mix begins to thicken. — Добавьте хлеб и тщательно размешайте до тех пор пока смесь не загустеет.
3 Add mushrooms, onions, ham. – Добавьте грибы, лук, ветчину.
4 Add salt and pepper to taste. – Добавьте соль и перец по вкусу.
5 Bake in oven for 50 minutes to an hour. – Выпекайте в духовке в течение 50 минут — часа.
6 Remove from oven and let cool for10 minutes before serving. – Достаньте из духовки и позвольте остыть в течение 10 минут перед подачей на стол.
Beef Stroganoff — Бефстроганов
1 Place several strips of beef in a pan. – Разместите несколько кусочков говядины на сковородке.
2 When both sides are browned, remove the beef from the heat to a bowl and set aside. – Когда обе стороны поджарились, уберите говядину со сковородку в миску и отставьте в сторону.
3 In the same pan, reduce the heat to medium and add onions. Cook for a minute or two. — В той же сковороде, уменьшите огонь до среднего и добавьте лук. Готовьте в течение минуты или двух.
4 Remove the onions to the same bowl as the beef and set aside. – Переложите лук в ту же миску, что и говядину и отставьте в сторону.
5 Add mushrooms. – добавьте грибы.
6 Reduce the heat to low and add some sour cream to the mushrooms. — Уменьшите огонь до минимума и добавьте сметану к грибам.
7 Mix everything together in the bowl and bake for about 10 minutes. — Смешайте все вместе в миске и запекайте около 10 минут.
The Perfect Scone Recipe – Рецепт идеального Сконе
1 Heat oven to 220 °C. – Разогрейте духовку до 220 ° С.
2 Put some flour and salt into the largest bowl and add butter. — Положите муку и соль в самую большую миску и добавьте сливочное масло.
3 Add some sugar and fruit, milk and an egg. Stir with a spoon. — Добавить сахар и фрукты, молоко и яйцо. Перемешайте ложкой.
4 Cut into 6-7 cm rounds. – Нарежьте на кружки 6-7 см.
5 Bake for about 10 minutes. – Выпекайте около 10 минут.
6 Leave to cool on the tray for 5 minutes. — Охладить на протвине в течение 5 минут.
BANANA SNACK BARS – Банановые закуски
1 Mix some cereal and flour in a large bowl. — Смешайте немного овсянки и муки в большой миске.
2 Place honey and butter in a small saucepan. Bring to boil over medium high heat, stirring constantly. – Положите мед и масло в маленькую кастрюльку. Доведите до кипения на среднем огне, постоянно помешивая.
3 Pour over the cereal and mix. – Залейте овсянку и перемешайте.
4 Bake 12-15 min. Cool. – Выпекайте 12-15 мин. Остудите.
5 Remove the dessert from the pan. Cut the dessert into 32 bars. – Достаньте десерт из сковородки. Разрежьте десерт на 32 кусочка
Вопрос: Read the text and look at the pictures. Which of them shows Mark’s family? — Прочитайте текст и посмотрите на фотографии. Какая из них показывает семью Марка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Hi, I’m Mark Steward. I’m 13. I’m from Liverpool. This is my family. My mother is 34. Her brother John is 26. He’s my favourite uncle. My sister Rebecca is a baby. She’s only 1. My brother is 11. His name is Roger. My father is 40. We’re a happy family.
Picture B
Привет, я Марк Стюард. Мне 13 лет. Я из Ливерпуля. Это моя семья. Моей маме 34. Ее брату Джону 26. Он мой любимый дядя. Моя сестра Ребекка ребенок. Ей только 1 год. Моему брату 11 лет. Его зовут Роджер. Моему отцу 40. Мы счастливая семья.
Фотография B
Вопрос: Большинство курдов исповедует
 (*ответ*) ислам
 иудаизм
 православие
 католицизм
Большинство раджастханцев исповедует
 (*ответ*) индуизм
 иудаизм
 христианство
 ислам
Буи - народ _ языковой семьи
 (*ответ*) пара-тайской
 картвельской
 австронезийской
 алтайской
В австроазиатскую языковую семью входят такие группы, как
 (*ответ*) мяо-яо
 (*ответ*) вьет-мыонгская
 (*ответ*) мон-кхмерская
 кам-суйская
В Гератской провинции афганские таджики именуют себя
 (*ответ*) гури
 дехварами
 сардехами
 трухменами
В Кандагарской и Фарахской провинциях афганские таджики именуют себя
 (*ответ*) дехварами
 гури
 сардехами
 трухменами
В качестве группы в сино-тибетскую языковую семью ранее включалась _ семья
 (*ответ*) пара-тайская
 австронезийская
 индоевропейская
 дравидийская
В настоящее время большинство бихарцев – это
 (*ответ*) индуисты
 иудаисты
 буддисты
 синтоисты
В настоящее время наиболее распространенной в антропологии является классификация, в соответствии с которой выделяются расы
 (*ответ*) европеоидная
 (*ответ*) монголоидная
 (*ответ*) негроидная
 (*ответ*) австралоидная
 славяноидная
В Пакистане преобладают в быту языки
 (*ответ*) панджаби
 (*ответ*) синдхи
 урду
 фарси
В сино-тибетской языковой семье лидирующее положение занимает _ группа
 (*ответ*) китайская
 индоарийская
 индийская
 иранская
В составе турок есть несколько этнографических групп, частично сохраняющих кочевой и полукочевой образ жизни, – это
 (*ответ*) юрюки
 (*ответ*) тахтаджи
 (*ответ*) абдалы
 рубаи
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Write the numerals from the text above in words. – Напишите числительные из текста словами.
0 thirteen 3 one
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 thirteen 3 one
1 thirty-four 4 eleven
2 twenty-six 5 forty
Вопрос: Complete the sentences with the adverbs never, sometimes, often, usually, always. Find the right place for the adverbs. — Дополните предложения наречиями никогда, иногда, часто, обычно, всегда. Найдите подходящее место для наречий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 I’m late for lessons. I’m never late for lessons. — Я опаздываю на занятия. Я никогда не опаздываю на уроки.
1 I usually go to the sports club twice a week. — Я обычно хожу в спортивный клуб два раза в неделю.
2 My sister always gets up at 7 o’clock. — Моя сестра всегда встает в 7 часов.
3 We sometimes go to the cinema on Sundays. — Мы иногда ходим в кино по воскресеньям.
4 We never go home for lunch. — Мы никогда не ходим домой на обед.
5 They don’t often watch TV in the afternoon. — Они не часто смотрят телевизор после обеда.
Вопрос: Change these sentences into general questions. Pay special attention to the forms of the verbs to have and to have got. — Изменение эти предложения на общие вопросы. Обратите особое внимание на формы глаголов have и have got.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 Kate has got two hobbies — singing and dancing. — Has Kate got two hobbies — singing and dancing? — У Кейт два хобби — пение и танцы. — У Кейт два хобби — петь и танцевать?
1 You’ve got many clubs at your school. – Have you got many clubs at your school? — У тебя много клубов в твоей школе. — У тебя много клубов в твоей школе?
2 The Smiths have dinner at eight o’clock. – Do the Smiths have dinner at eight o’clock? — Смиты обедают в восемь часов. — Смиты обедают в восемь часов?
3 Mary hasn’t got any pets. – Has Mary got any pets? – У Марии нет домашних животных. — У Марии есть домашние животные?
4 Kevin hasn’t got a computer at home. – Has Kevin got a computer at home? — У Кевина нет компьютера дома. – У Кевина есть дома компьютер?
5 You have breakfast in the kitchen. – Do you have breakfast in the kitchen? — Вы завтракаете на кухне. — Вы завтракаете на кухне?
Вопрос: Write about the hobbies using the phrases enjoy/love doing sth. — Напишите о хобби, используя фразы наслаждаться / любить делает что-либо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 She enjoys listening to music. — Она любит слушать музыку.
1 They enjoy/love dancing. — Они любят танцевать.
2 He enjoys/loves playing the guitar. — Он наслаждается / любит играть на гитаре.
3 He loves using a computer. — Он любит пользоваться компьютером.
4 They enjoy/love swimming. – Они любят плавать.
5 He enjoys/loves playing the piano. — Он любит играть на пианино.
Вопрос: Add questions to the sentences and give short answers to these questions. – Добавьте вопросы к предложениям и дайте краткие ответы на эти вопросы.
0 The UK is an absolute monarchy, isn’t it?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 The UK is an absolute monarchy, isn’t it? — No, it isn’t. — Великобритания является абсолютной монархией, не так ли? — Нет, это не так.
1 Queen Elizabeth II is the Head of State in the UK, isn’t she? – Yes, she is. — Королева Елизавета II является главой государства в Великобритании, не так ли? – Да.
2 The Queen has absolute power, doesn’t she? — No, she doesn’t. — Королева имеет абсолютную власть, не так ли? – Нет.
3 Queen Elizabeth II was born in 1926, wasn’t she? — Yes, she was. — Королева Елизавета II родилась в 1926 году, не так ли? – Да.
4 Prince Andrew is not the Queen’s eldest grandson, is he? – No, he isn’t. — Принц Эндрю не является старшим внуком королевы, не так ли? – Нет.
5 In 2011 Prince William married Catherine Middleton, didn’t he? — Yes, he did. — В 2011 году принц Уильям женился на Кэтрин Миддлтон, не так ли? – Да.
Вопрос: Read the text and statements below the text. Mark them as true (T) or false (F). — Прочитайте текст и предложения под текстом. Отметьте их как истинные или ложные.
Save the chimps!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Save the chimps!
Like human children, chimpanzee babies are very attached to their mums — but many of them lose their parents when they are very young. In West and Central Africa, mothers of young chimps are among the animals killed by poachers for meat. The poachers then sell the poor orphan babies for experiments or to circuses, or as exotic pets.
Fortunately, many of these young chimps have now got a loving home at the new Sweetwaters Chimpanzee Sanctuary in Kenya. ‘Most of them are in a terrible state when we rescue them,’ says Chris Jordan, of Care for the Wild, an organisation that helps pay for the chimps to stay at the Sanctuary.
At Sweetwaters the young chimpanzees can have a normal life, looking for food, making friends and learning how to explore and climb. Most are doing well. ‘Some of the baby chimps are badly injured when we find them,’ adds Chris. ‘We really need an intensive care unit. Then we can help more animals.’
0 – T. Young chimpanzees love their mothers.
1 – T. Chimpanzees are killed because people eat their meat.
2 – T. The Sweetwaters Chimpanzee Sanctuary is the home for young chimps.
3 – T. Many of them need medical care when they get to the Sanctuary.
4 – F. Chris Jordan works for the Sweetwaters Chimpanzee Sanctuary.
5 – T. Care for the Wild finances the Sanctuary.
Спасите шимпанзе!
Как и человеческие дети, детеныши шимпанзе очень привязаны к своим мамам, — но многие из них теряют своих родителей, когда они очень маленькие. В Западной и Центральной Африке, матери молодых шимпанзе являются одними из животных, которых браконьеры убивают на мясо. Браконьеры затем продают бедных детей-сирот для экспериментов или цирков или в качестве экзотических животных.
К счастью, многие из этих молодых шимпанзе уже получил любящий дом в новом уголке дикой природы Свитвотерс шимпанзе в Кении. «Большинство из них находились в ужасном состоянии, когда мы их спасли», говорит Крис Джордан, из Заботы о Дикой природе, организации, которая помогает платить за шимпанзе, чтобы они оставались в уголке дикой природы.
В Свитвотерс молодые шимпанзе могут иметь нормальную жизнь, искать пищу, завести друзей и научиться исследовать и лазить по деревьям. Большинство из них чувствуют себя хорошо. «Некоторые из детенышей шимпанзе тяжело ранены, когда мы находим их», добавляет Крис. «Нам действительно нужен блок интенсивной терапии. Тогда мы сможем помочь большему количеству животных».
0 — Т. Молодые шимпанзе любят своих матерей.
1 — Т. Шимпанзе убивают, потому что люди едят их мясо.
2 — Т. Уголок дикой природы Свитвотерс шимпанзе является домом для молодых шимпанзе.
3 — Т. Многие из них нуждаются в медицинской помощи, когда они попадают в уголок дикой природы.
4 — Ф. Крис Джордан работает в Уголке дикой природы Свитвотерс шимпанзе.
5 — Т. Забота за Дикой природой финансирует уголок дикой природы.
Вопрос: Complete the sentences using the Present Simple or the Present Continuous form of the verbs in brackets. — Дополните предложения, используя настоящее простое или настоящее продолженное времена глаголов в скобках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 Does Trevor often play football on Monday? — Тревор часто играет в футбол в понедельник?
1 Pat likes to travel. — Пэт любит путешествовать.
2 She is travelling in Australia this week. — Она путешествует по Австралии на этой неделе.
3 How often do you go to the cinema? — Как часто ты ходишь в кино?
4 Are you watching TV at the moment? — Ты смотришь телевизор в данный момент?
5 Nevita is having lunch now. – Невита обедает сейчас.
6 Do you usually have lunch at home? – Вы обычно обедаете дома?
Вопрос: Complete the sentences using the verbs in the Passive Voice. — Дополните предложения, используя глаголы в пассивном залоге.
0 It’s called / It is called a duckbill in English
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 It’s called / It is called a duckbill in English. – Он называется утконосом на английском языке.
1 The New Year is celebrated twice in Russia. — Новый Год празднуется дважды в России.
2 How many people are invited to your party? — Сколько людей приглашены на твою вечеринку?
3 TV New Year programmes are repeated on January 13. – Новогодние телевизионные программы повторяются 13 января.
4 Children are given presents at school and at home. – Детям дарят подарки в школе и дома.
5 The word ‘festival’ is used in two different meanings in English. — Слово «фестиваль» используется в двух различных значениях в английском языке.
Вопрос: Are you good at geography? Look at the map and complete the sentences about the weather in these countries. – У вас хорошо с географией? Посмотрите на карту и дополните предложения о погоде в этих странах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 It’s snowing in Iceland. – В Исландии идет снег.
1 It’s raining in Britain. — В Великобритании идет дождь.
2 It’s warm and sunny in Southern Italy. — В Южной Италии тепло и солнечно.
3 It’s cloudy in France. — Во Франции облачно.
4 It’s sunny in Spain. — В Испании солнечно.
5 It’s cold in Germany. — В Германии холодно.
6 It’s windy in Portugal. — В Португалии ветрено.
Вопрос: Describe the people in the pictures: their height, build, hair. — Опишите людей на фотографиях: их рост, телосложение, волосы.
0 Brad is a tall, thin boy.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 Brad is a tall, thin boy. He’s got straight blond hair. — Брэд высокий, худой мальчик. У него прямые светлые волосы.
1 Sheila is a tall, thin girl. She’s got wavy black hair. — Шейла высокая, худая девочка. У нее волнистые черные волосы.
2 Brian is a short, fat boy. He’s got short blond hair. — Брайан низкий, толстый мальчик. У него короткие светлые волосы.
3 Sarah is a tall, thin girl. She’s got long straight black hair. — Сара высокая, худая девочка. У нее длинные прямые черные волосы.
4 Rick is a tall, fat boy. He’s got short, curly black hair. — Рик высокий, толстый мальчик. У него короткие, вьющиеся черные волосы.
Вопрос: В южных штатах Индии – Андхра-Прадеш, Тамилнад, Керала и Карнатака сосредоточено свыше 95% общей численности четырех крупнейших дравидийских народов Индии
 (*ответ*) телугу
 (*ответ*) тамилов
 (*ответ*) малаяли
 (*ответ*) каннара
 кхмеров
 тагалов
Веддоидный расовый тип австралоидов распространен
 (*ответ*) в Шри-Ланке
 (*ответ*) среди малых индонезийских народов
 у некоторых народов Филиппин, Малайзии, Индии
 у айнов Японии
Ведущая отрасль промышленности гуджаратцев – это
 (*ответ*) текстильная
 нефтеперерабатывающая
 металлургия
 машиностроение
Вероисповедание киргизов – это
 (*ответ*) ислам
 иудаизм
 буддизм
 католицизм
Вероисповедание туркменов – это
 (*ответ*) мусульманство
 иудаизм
 буддизм
 христианство
Вероисповедание узбеков – это
 (*ответ*) мусульманство
 иудаизм
 буддизм
 христианство
Главной культурой, выращиваемой бихарцами, является
 (*ответ*) рис
 бобовые
 сахарный тростник
 ячмень
Главный праздник у маратхов
 (*ответ*) в честь бога Ганеши
 рамазан
 ноуруз
 в честь бога Шивы
Государственный язык Индии – это
 (*ответ*) хинди
 фарси
 бихари
 раджастхани
Государственным языком Пакистана является
 (*ответ*) урду
 панджаби
 синдхи
 фарси
Греки-киприоты Кипра относятся к _ семье
 (*ответ*) индоевропейской
 алтайской
 австронезийской
 афразийской
Гуджаратцы занимают штаты
 (*ответ*) Гуджарат
 (*ответ*) Махараштра
 Бихар
 Раджастхан
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Do you know what these school subjects are called in English? Read the descriptions and write the words. — Вы знаете, как эти школьные предметы называются по-английски? Прочитайте описания и напишите слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 The language of the French people. – French — Язык французского народа. – Французский.
1 The language of the British people. – English. — Язык британского народа. — Английский.
2 The study of countries, seas and mountains. – Geography. — Изучение стран, морей и гор. — География.
3 Arithmetic, algebra and geometry are part of this subject. – Maths. — Арифметика, алгебра и геометрия являются частью этого предмета. — Математика.
4 In this subject you learn to paint and draw and study great people like da Vinci. – Art. — На этом предмете вы научитесь рисовать и узнаете великих людей, таких как да Винчи. — Изобразительное искусство.
5 You can play basketball, football and tennis in this subject. – Physical education. — Вы можете играть в баскетбол, футбол и теннис на этом уроке. — Физкультура.
6 Physics and chemistry are part of this subject. – Science. — Физика и химия являются частью этого предмета. — Наука.
7 The study of great people like Kutuzov and facts from the past. – History. – Изучение великих людей, таких как Кутузов и фактов из прошлого. — История.
8 The language of the people of Russia. – Russian. — Язык народа России. — Русский.
Вопрос: Do you like shopping? Look at the picture, complete questions and write answers. – Вы любите ходить по магазинам? Посмотрите на картинку, дополните вопросы и напишите ответы.
0 (A) How much is this belt?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 (A) How much is this belt? – It’s twelve pounds fifty. — Сколько стоит этот ремень? — Двенадцать фунтов пятьдесят.
1 (B) How much is this pair of jeans? — It’s twenty-eight pounds sixty pence. — Сколько стоят эти джинсы? — Двадцать восемь фунтов шестьдесят пенсов.
3 (С) How much is that dress? – It’s eighteen pounds fifty pence. — Сколько стоит это платье? — Восемнадцать фунтов пятьдесят пенсов.
4 (D) How much is this T-shirt? — It’s nine pounds ninety-nine pence. — Сколько стоит эта футболка? — Девять фунтов девяносто девять пенсов.
5 (E) How much is this coat? — It’s sixty-two pounds. — Сколько стоит это пальто? — Шестьдесят два фунта.
6 (F) How much is this skirt? — It’s eighteen pounds ninety pence. — Сколько стоит эта юбка? — Восемнадцать фунтов девяносто пенсов.
7 (G) How much is that pair of socks? — It’s three pounds sixty pence. — Сколько стоит эта пара носков? — Три фунта шестьдесят пенсов.
Вопрос: Complete the sentences using much or many. — Дополните предложения, используя much или many.
0 How much milk is there in the fridge?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 How much milk is there in the fridge? — There is a little. — Сколько молока в холодильнике? – Там мало.
1 How much sugar have we got? — We’ve got half a packet. — Сколько сахара у нас есть? — У нас есть половина пакета.
2 How many apples are there? — There are six apples. — Сколько яблок? — Шесть яблок.
3 How much fruit have we got? — We haven’t got much. – Сколько у нас фруктов? – У нас их немного.
4 How much bread have we got? — We haven’t got any bread. – Сколько у нас хлеба? – У нас нет хлеба.
5 How many potatoes are there? — There are some potatoes in the basket. – Сколько у нас картофелин? – У нас немного картофелин в корзине.
6 How much chicken have we got? — We’ve got 4 pieces. – Сколько у нас курицы? – У нас 4 кусочка.
Вопрос: Look at the picture and describe this small town. — Посмотрите на картинку и опишите этот маленький городок.
0 The library is next to / near the church
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 The library is next to / near the church. — Библиотека находится рядом с церковью.
1 The department store is next to TESCO. — Универмаг находится рядом с Tesco.
2 The railway station is opposite the cinema. — Железнодорожная станция находится напротив кинотеатра.
3 The school is opposite/in front of the shopping center. / The school is next to the library/cinema. / The school is between the library and the cinema. — Школа находится напротив / перед торговым центром. / Школа находится рядом с библиотекой / кино. / Школа находится между библиотекой и кино.
4 The newsagent’s is in front of the post office. — Газетный киоск находится перед почтовым отделением.
5 The shopping center is next to the railway station/ opposite the school. — Торговый центр находится рядом с железнодорожной станцией / напротив школы.
6 The bank is behind TESCO. — Банк находится за TESCO.
7 The cinema is next to the pub/ school. / The cinema is opposite the railway station. — Кинотеатр находится рядом с пабом / школой. / Кинотеатр напротив железнодорожного вокзала.
8 The church is next to the library. — Церковь рядом с библиотекой.
9 The restaurant is near TESCO. — Ресторан рядом с TESCO.
10 The post office is behind/opposite the newsagent’s. — Почтовое отделение находится позади / напротив газетного киоска.