nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие факторы эволюции поставляют материал для естественного отбора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важный эволюционный фактор- процесс возникновения мутаций. Он поставляет эволюционный материал – новые наследственные изменения. Из-за постоянного действия мутационного процесса и большого числа генов общее число мутантных аллелей у каждой особи достигает от нескольких процентов до десятков. В силу этого мутационный процесс ощутимо влияет на генофонд популяции. Его давление усиливается комбинативной изменчивостью и генным потоком. 
Другой эволюционный фактор, поставляющий материал для эволюции и изменяющий генофонд, - колебания численности популяций – популяционные волны. При возрастании численности популяции увеличивается количество новых мутаций. В результате генофонд популяции обогащается новыми генотипами. После спада численности одни генотипы случайно исчезают с гибелью несущих его особей, концентрация других генотипов также случайно сокращается или возрастает. После восстановления численности генофонд популяции будет уже иным, представлен другим соотношением генотипов.

В эволюционном учении различают две стороны: учение о материале для эволюции и учение о ее факторах, ее движущей силе. Движущая сила эволюции естественный отбор. В основе наследования лежат неделимые и несмешиваемые факторы – гены. Именно через отбор и происходит направленное влияние условий жизни на наследственную изменчивость. Сама по себе наследственная изменчивость случайна. Под воздействием окружающей среды отбираются признаки, которые лучше других соответствуют условиям жизни.
Вопрос: Организация экономического сотрудничества и развития создана в 2001 году:
 (*ответ*) нет
 да
Организация, курирующая вопросы производства и продажи нефти:
 (*ответ*) ОПЕК
 ОЭСР
 ВТО
 ЮНКТАД
Организация, членами которой являются государства, называется международной правительственной организацией:
 (*ответ*) верно
 неверно
Особое развитие система международных экономических организаций получила после Второй мировой войны:
 (*ответ*) верно
 неверно
ОЭСР - орган по согласованию основных направлений экономической политики стран:
 (*ответ*) верно
 неверно
Решения, принимаемые на сессиях ЮНКТАД, являются юридически обязательными:
 (*ответ*) нет
 да
Россия не является членом организации ООН по промышленному развитию:
 (*ответ*) неверно
 верно
Свободная международная торговля открывает движение к росту экономики:
 (*ответ*) да
 нет
Сырьевые и продовольственные кризисы 70-80-х гг. явились следствием монополизма стран - экспортеров нефти:
 (*ответ*) верно
 неверно
Таможенная деятельность является одним из сильных тормозящих факторов взаимодействия стран:
 (*ответ*) да
 нет
Цена на нефть является одним из самых непредсказуемых явлений в экономике:
 (*ответ*) да
 нет
Членство в ЮНКТАД открыто для любого государства:
 (*ответ*) да
 нет
ЮНИДО - Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры:
 (*ответ*) нет
 да
ЮНКТАД вырабатывает общие торгово-политические принципы в контексте развития всех мировых экономик:
 (*ответ*) верно
 неверно
В Бреттон-Вудской валютной системе стабильным является:
 (*ответ*) доллар США
 евро
 рубль
 иена
В смешанную валютную корзину входило первоначально:
 (*ответ*) 11 валют
 6 валют
 7 валют
 8 валют
В смешанную валютную корзину не входил французский франк:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Валютный курс называется обменным курсом:
 (*ответ*) верно
 неверно
Валютный курс является соотношением между валютами отдельных стран:
 (*ответ*) да
 нет
Валютный режим - механизм, который устанавливает правила определения обменного курса:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В чем заключается эволюционная роль отбора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный отбор играет творческую роль. Творческая роль естественного отбора, состоит в том, что, изменяя признаки в соответствии с изменениями условий среды — усиливая полезные и ослабляя признаки, утратившие приспособительное значение, естественный отбор преобразует организацию потомков по сравнению с предками, создавая новые виды.
Вопрос: Чем отличается движущий отбор от стабилизирующего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движущая форма естественного отбора приводит к закреплению новых приспособлений организма, которая соответствует изменившимся условиям окружающей среды. 
Стабилизирующая форма отбора направлена на сохранение установившегося в популяции приспособительных признаков. Приспособленность к определенным условиям среды не означает прекращения действия отбора в популяции. Поскольку в любой популяции всегда существует мутационная изменчивость, то постоянно возникают особи с существенно отклоняющимися от среднего значения, типичного для популяции или вида, признаками. При стабилизирующем отборе такие особи устраняются .
Вопрос: Какова роль изоляции как фактора эволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изоляция - возникновение любых барьеров, нарушающих свободное скрещивание, что ведет к увеличению и закреплению различий между популяциями и отдельными частями. Различают географическую, экологическую, а также этологическую изоляцию. 
Географическая (или пространственная) изоляция связана с разрывом единого ареала обитания вида на не сообщающиеся между собой части. В каждой изолированной популяции могут случайно возникать мутации. Вследствие популяционных волн и действия естественного отбора генотипический состав изолированных популяций различается все больше и больше. Причины, ведущие к возникновению географической изоляции, многочисленны: это наличие гор и рек, перешейков или проливов, истребление популяций в определенных районах и т. д. 
Экологическая изоляция связана с предпочтением конкретного место обитания. Севанская форель - пример такой изоляции. Разные популяции форели нерестятся в устьях различных ручьев и горных рек, впадающих в озеро, поэтому свободное скрещивание между ними крайне затруднено. Экологическая изоляция, таким образом, препятствует скрещиванию особей из разных популяций и служит так же, как и географическая изоляция, начальным этапом расхождения популяций. 
Эволюционная суть различных вариантов пространственной и экологической изоляции одинакова - разрыв единого генофонда вида на два либо большее число изолированных друг от друга генофондов (прекращение обмена между ними генетическим материалом; независимое протекание в изолированных частях вида эволюционного процесса) . Его конечным результатом, хотя и с небольшой вероятностью, становится образование новых видов. Именно поэтому первичные формы изоляции рассматривают как пусковые механизмы видообразовательного процесса.

Ответ: Исключает свободное скрещивание организма. Расчленяет популяцию на две и более, отличаются друг от друга и закреп. различия в генофондах.
Вопрос: Каковы особенности внешнего строения семейства Чешуекрылые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чешуекрылые, или бабочки, мотыльки́, моли— отряд насекомых с полным превращением, наиболее характерная особенность представителей которого — наличие густого покрова хитиновых чешуек (уплощённых волосков) на передних и задних крыльях (при этом чешуйки расположены как на жилках, так и на крыловой пластинке между ними) . Для большинства видов характерен специализированный сосущий ротовой аппарат с хоботком, образованным удлинёнными лопастями нижней челюсти. Форма и размах крыльев весьма разнообразны: от 2 мм до 30,8 см. 
Развитие с полным превращением: имеются стадии яйца, личинки (называемой гусеницей) , куколки и взрослые особи. Личинка червеобразная, с недоразвитыми брюшными ногами, мощно склеротизованными покровами головы, грызущим ротовым аппаратом и парными шелкоотделительными железами, выделения из которых, при соприкосновении с воздухом, образуют шёлковую нить. 
Чешуекрылые, ископаемые останки которых известны начиная с юрского периода, в настоящее время являются одним из наиболее богатых видами отрядов насекомых — в отряде насчитывается более 157 000 видов. Представители отряда распространены на всех континентах, за исключением Антарктиды.
Вопрос: Что понимал Дарвин, говоря о наиболее приспособленных особях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Говоря о наиболее приспособленных особях, Дарвин утверждал, что результатом эволюции является приспособленность организмов к условиям их обитания и многообразие видов в природе. В условиях борьбы за существование выживают и дают потомство наиболее приспособленные особи, имеющие те отклонения, которые случайно оказались адаптивными к данным условиям среды. Это принципиально важный момент в аргументации Дарвина. Отклонения возникают не направленно — в ответ на действие среды, а случайно. Немногие из них оказываются полезными в конкретных условиях. Потомки выжившей особи, которые наследуют полезное отклонение, позволившее выжить их предку, оказываются более приспособленными к данной среде, чем другие представители популяции.
Вопрос: Объясните возникновение колючек у растений и животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возникновение колючек у растений и животных имеет приспособительный характер. Колючки являются видоизмененными органами растений – листьев, стеблей. Одна из функций колючек — конденсация водяного пара. Для суккулентов эта функция колючек нередко является основной; для некоторых видов кактусов со слабо развитой корневой системой именно колючки являются основным органом водоснабжения. 
Многие функции колючек связаны с защитой поверхности растений, особенно у молодых растений, от слишком ярких лучей солнца, а также от поедания животными и других повреждений. 
Колючки (шипы) на плодах или на засохших листочках обёртки соцветий (особенно в тех случаях, когда на концах колючек имеются крючки) служат для зоохории — распространения семян с помощью животных. 
У некоторых кактусов имеются нектароносные колючки, которые выделяют нектар для привлечения опылителей. 
Для животных колючки являются защитой от хищников. Колючки это производные эпидермиса, плавников у рыб. Например, ящерица-молох, еж, ехидна, некоторые рыбы и др.
Вопрос: Какое приспособительное значение имеет яркая окраска верхней стороны крыльев дневных бабочек? Объясните возникновение такой окраски.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины возникновения яркой окраски носят эволюционный приспособительный характер. Все приспособления являются результатом естественного отбора. Верхняя сторона крыльев дневных бабочек обычно окрашена ярко и пестро, в то время как расцветка нижней стороны часто имитирует окраску и рисунок коры или листьев. 
Основное значение яркой окраски верхней стороны крыльев - в распознавании особей своего вида на большом расстоянии. Наблюдения показывают, что самцы и самки таких пестро окрашенных форм привлекаются друг к другу издали окраской, а вблизи происходит окончательное распознавание по запаху. 
Также яркая окраска может являться предостерегающей окраской, как например у геликоид или мимикрия.
Вопрос: В чем проявляется значение изоляции как фактора эволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изоляция как эволюционный фактор не создает новых генотипов или внутривидовых форм. Значение изоляции в процессе эволюции состоит в том, что она закрепляет и усиливает начальные стадии изменения генотипа, а также в том, что разделенные барьерами части популяции или вида неизбежно попадают под различное действие отбора. Изоляция ведет к сохранению генофонда. Важная характеристика действия изоляции как фактора эволюции — это ее длительность. В большинстве случаев причина возникновения биологической или пространственной изоляции сохраняется на длительное время.
Вопрос: Взаимная обратимость валют называется конвертируемостью:
 (*ответ*) да
 нет
Золотое содержание рубля в России было установлено С. Ю. Витте:
 (*ответ*) в 1897 году
 в 1887 году
 в 1891 году
 в 1893 году
На стадии прямого товарообмена мировая экономика столкнулась с проблемой соизмерения валют:
 (*ответ*) да
 нет
Национальная валюта обслуживает потребности внешнеторговой сферы:
 (*ответ*) да
 нет
Национальная валюта является денежной единицей конкретной страны, которая используется во внешнеэкономических отношениях:
 (*ответ*) да
 нет
Национальная валюта является элементом международной валютной системы:
 (*ответ*) да
 нет
Национальная денежная единица обслуживает потребности внутреннего рынка:
 (*ответ*) да
 нет
Недостатков у золотого стандарта не существует:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Основными характеристиками любой системы являются элементы и связи между этими элементами:
 (*ответ*) да
 нет
Политика кредитной рестрикции - политика сдерживания кредитов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Появление и последующее развитие валютно-финансовой системы является одним из наглядных проявлений глобалистических тенденций в экономической сфере:
 (*ответ*) да
 нет
Преимуществом золотого стандарта является относительная стабильность золотодобычи:
 (*ответ*) да
 нет
Разновидностью валютного режима является режим управляемых плавающих валютных курсов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Рынок товаров является компонентом любого рынка:
 (*ответ*) верно
 неверно
Советский червонец был выпущен:
 (*ответ*) в 1925 году
 в 1935 году
 в 1945 году
 в 1955 году
Состав и структура международных ликвидных активов являются элементом международной валютной системы:
 (*ответ*) да
 нет
Спрос и предложение на любом рынке регулирует учетная ставка:
 (*ответ*) верно
 неверно
Спрос на валюту зависит от числа сделок:
 (*ответ*) да
 нет
США являются экономически развитой страной:
 (*ответ*) да
 нет
Тенденцией в рамках глобализации является последовательное обезналичивание мировой экономики:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему острова считают своеобразной открытой книгой, повествующей об эволюции жизни на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Острова — естественные лаборатории эволюции. В результате водной изоляции генофонд островной популяции становится самостоятельным и развивается независимо от генофонда материковой популяции. Он случайно изменяется под действием мутации и волн численности. Естественный отбор будет сохранять преимущество тех особей, которые лучше приспособлены к условиям окружающей среды. Поскольку условия обитания на тех островах разные, естественный отбор изменит свое направление.
Вопрос: В пойме реки образовались популяции разных видов костра (род злаковых растений). Особи одних популяций дают семена до разлива реки, а особи другой – после разлива. Какой это способ видообразования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - экологическое видообразование, которое происходит в тех случаях, когда популяции одного вида остаются в пределах своего ареала, но условия обитания у них оказываются различными. Под влиянием движущих сил эволюции изменяется их генный состав. Через множество поколений эти изменения могут зайти так далеко, что особи разных популяций одного вида не будут скрещиваться между собой, возникает биологическая изоляция, что характерно, как правило, для разных видов. Экологическое видообразование наблюдается в пределах ареала материнского вида.
Вопрос: Что такое сорт и порода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под сортом, породой следует понимать искусственно созданные популяции – группы особей растений, животных, грибов, бактерий, обладающих признаками, отвечающие хозяйственным целям, вкусам и запр0сам человека.

Порода – это качественно своеобразная, достаточно многочисленная, целостная группа животных одного вида, созданная творческим трудом человека, имеющая общую историю развития, характеризующуюся специфическими морфологическими и хозяйственно полезными свойствами и типом телосложения, которые передаются по наследству, и имеющую в своей структуре необходимое количество линий.
Сорт – группа культурных растений, полученная в результате селекции в рамках низшего из известных ботанических таксонов и обладающая определённым набором характеристик (полезных или декоративных), который отличает эту группу растений от других растений того же вида.
Вопрос: Каковы результаты межпородного скрещивания и отдаленной гибридизации у сельскохозяйственных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Межпородное скрещивание используют для создания новой породы. При этом часто проводят близкородственное скрещивание — родителей скрещивают с потомством, братьев с сестрами, что помогает получить большее число особей, обладающих нужными свойствами. Инбридинг сопровождается жестким постоянным отбором; обычно получают несколько линий, затем производят скрещивание разных линий. Примером может служить выведенная академиком М.Ф. Ивановым порода свиней — украинская белая степная. 
Часто при межпородном скрещивании в первом поколении проявляется эффект гетерозиса; гетерозисные животные отличаются скороспелостью и повышенной мясной продуктивностью. Например, при скрещивании двух мясных пород кур получают гетерозисных бройлерных кур. 
Отдаленная гибридизация- межвидовое скрещивание известно с древних времен. Чаще всего межвидовые гибриды стерильны (нарушение мейоза и, как следствие, отсутствие гаметогенеза). С глубокой древности человек использует гибрид кобылицы с ослом — мула, который отличается выносливостью и долгожительством. Но иногда гаметогенез у отдаленных гибридов протекает нормально, что позволило получить новые ценные породы животных. Примером являются архаромериносы, которые, как и архары, могут пастись высоко в горах, а как мериносы, дают хорошую шерсть. Получены плодовитые гибриды от скрещивания местного крупного рогатого скота с яками и зебу. При скрещивании белуги и стерляди получен плодовитый гибрид — бестер, хорька и норки — хонорик, продуктивен гибрид между карпом и карасем.
Вопрос: Почему система Карла Линнея была искусственной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линней первым создал удобную, точную и строгую систему растений, хотя и на искусственных началах. Искусственная она потому, что при определении сходства растений и классификации их он принимал во внимание не все черты сходства и различия, не совокупность всех морфологических признаков растения — совокупность, которая одна может определить истинное родство двух форм, а построил всю свою систему исключительно на основании одного только органа — цветка.
Вопрос: В чем отличие естественной системы от искусственной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существуют два типа классификации – искусственная и естественная. В искусственной классификации за основу берут один или несколько легко различимых признаков. Она создается и применяется для решения практических задач, когда главным является удобство использования и простота. Классификация Линнея также относится к разряду искусственных, поскольку в ней не учитывались важные природные взаимоотношения 
Естественная классификация – это попытка использовать естественные взаимосвязи между организмами. В этом случае учитывается больше данных, чем в искусственной классификации, при этом принимаются во внимание не только внешние, но и внутренние признаки. Учитываются сходство в эмбриогенезе, морфологии, анатомии, физиологии, биохимии, клеточном строении и поведении.

Искусственные системы отвечают лишь какой-нибудь одной хозяйственной задаче. Естественная система отражает сходство организмов по всем свойствам.
Вопрос: Какой является система живых организмов, предложенная К.Линнеем? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система предложенная К. Линнеем была искусственной. В ее основу Линней положил не родство растений, а несколько внешних, легко различимых признаков. В основу классификации растений, он положил только строение генеративных органов. При классификации по 1—2 произвольно взятым признакам, далекие в систематическом отношении растения оказывались иногда в одном классе, а родственные — в разных. Например, подсчитывая число тычинок у моркови и льна, Линней поместил их в одну группу на том основании, что у них по пять тычинок в цветке. На самом деле эти растения принадлежат к разным родам и семействам: морковь из семейства зонтичных, лен — семейства льновых. Искусственность классификации «по тычинкам» во многих случаях так очевидна, что ее нельзя не заметить. В одно семейство «восьмитычиночных» у Линнея попали гречиха, клён и вороний глаз. 
В 5-м классе (5 тычинок) встретились морковь, лен, лебеда, колокольчик, незабудка, смородина, калина. В 21-м классе рядом с ряской значились осока, береза, дуб, крапива и даже ель и сосна. Брусника, похожая на нее толокнянка, черника — двоюродные сестры, но попали в разные классы, так как число тычинок у них различно. 
Но при всех своих недочетах линнеевская система растений позволяла легко разбираться в огромном числе видов, уже известных науке. 
По сходству и форме клюва курица и страус попали в один отряд, тогда как курицы относятся к килегрудым, а страусы — к бескилевым, (а в его типе «черви» собрано 11 современных типов). Его зоологическая система была построена по принципу «деградации» - от сложного к простому. 
К. Линней, признавая искусственность своей системы, писал, что "искусственная система будет существовать до создания естественной".
Вопрос: Что представляет собой бинарная номенклатура и в чем заключается ее значение для систематики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бинарная номенклатура - обозначение видов животных, растений и микроорганизмов двумя латинскими словами: первое - название рода, второе - видовой эпитет (напр. , Lepus europaeus - заяц-русак, Centaurea cyanus - василек синий) . Когда вид описывается впервые, приводят по-латыни и фамилию автора. Предложена К. Баугином (1620), положена в основу систематики К. Линнеем (1753). 
Имя рода всегда пишется с большой буквы, имя вида — всегда с маленькой (даже если происходит от имени собственного).
Вопрос: Раскройте принцип иерархии таксонов на конкретных примерах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На первом этапе классификации специалисты разделяют организмы на отдельные группы, которые характеризуются определенным набором признаком, а потом располагают их в правильной последовательности. Каждая из таких групп в систематике называется таксоном. Таксон - это основной объект исследований систематики, представляющий группу реально существующих в природе зоологических объектов, которые достаточно обособлены. В качестве примеров таксонов можно привести такие группы как «позвоночные», «млекопитающие», «парнокопытные», «олень благородный» и другие. 
В классификации Карла Линнея таксоны были выстроены в следующую иерархическую структуру: 
Царство - животные 
Класс - млекопитающие 
Отряд -приматы 
Род -человек 
Вид - человек разумный 
Один из принципов систематики - принцип иерархии, или соподчинения. Он реализуется следующим образом: близкородственные виды объединяются в рода, рода объединяются в семейства, семейства в отряды, отряды в классы, классы в типы, а типы в царство. Чем выше ранг таксономической категории, тем меньше таксонов этого уровня. Например, если царство одно, то типов уже более 20. Принцип иерархии позволяет очень точно определить положение зоологического объекта в системе живых организмов. В качестве примера можно привести систематическое положение зайца-беляка: 
Царство Животные 
Тип Хордовые 
Класс Млекопитащие 
Отряд Зайцеобразные 
Семейство Зайцевые 
Род Зайцы 
Вид Заяц-беляк 
Помимо основных таксономических категорий в зоологической систематике используются и дополнительные таксономические категории, которые образуются прибавкой соответствующих приставок к основным таксономическим категориям (над-, под-, инфра- и других). 
Систематическое положение зайца-беляка с использованием дополнительных таксономических категорий будет иметь следующий вид: 
Царство Животные 
Подцарство Настоящие многоклеточные 
Тип Хордовые 
Подтип Позвоночные 
Надкласс Четвероногие 
Класс Млекопитащие 
Подкласс Живородящие 
Инфракласс Плацентарные 
Отряд Зайцеобразные 
Семейство Зайцевые 
Род Зайцы 
Вид Заяц-беляк 
Зная положение животного в системе можно охарактеризовать его внешнее и внутреннее строение, особенности биологии. Так, из приведенного выше систематического положения зайца-беляка можно получить следующую информацию, о данном виде: имеет четырехкамерное сердце, диафрагму и шерстный покров (признаки класса Млекопитающие); в верхней челюсти две пары резцов, потовые железы в коже туловища отсутствуют (признаки отряда Зайцеобразные), уши длинные, задние конечности длиннее передних (признаки семейства Зайцевые) и т.д. Это пример одной из основных функций классификации -прогностической (функция прогноза, предсказания). Помимо этого классификация выполняет эвристическую (познавательную) функцию – представляет материал для реконструкции путей эволюции животных и пояснительную – демонстрирует результаты изучения таксонов животных. Для унификации работы специалистов-систематиков существую правила, которые регламентируют процесс описания новых таксонов животных и присвоение им научных названий.
Вопрос: Торговый баланс страны - соотношение поступлений от внешней торговли и платежей за импорт товаров:
 (*ответ*) да
 нет
Число сделок зависит от количества товаров:
 (*ответ*) да
 нет
Элементы международной валютной системы не должны быть связаны:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Ямайская валютная система была оформлена:
 (*ответ*) в 1976 году
 в 1980 году
 в 1986 году
 в 1996 году
"Валютная змея" - вид плавающего курса валют:
 (*ответ*) верно
 неверно
"Революция цен" на Европейском рынке произошла:
 (*ответ*) в XVI-XVII вв.
 в XVIII-XIX вв.
 в XV-XVI вв.
 в XIX-XX вв.
Активное чисто экономическое вмешательство главного кредитного учреждения, преследующее интересы государства, характерно для:
 (*ответ*) плавающего валютного курса
 жестко фиксированного валютного курса
 свободного валютного курса
 регулируемого валютного курса
Бреттон-Вудская конференция постановила в качестве единицы стандарта принять доллар США:
 (*ответ*) верно
 неверно
В США главное кредитное учреждение - Федеральная резервная система:
 (*ответ*) верно
 неверно
Внутренние денежные расчеты в РФ должны осуществляться:
 (*ответ*) в рублях
 в рублях и долларах
 в условных единицах
 в долларах
Доллар США сохранял золотое содержание до 1975 г.:
 (*ответ*) неверно
 верно
Если на мировом рынке количество золота резко увеличится, то оно поднимется в цене:
 (*ответ*) неверно
 верно
Если предложение иностранной валюты превышает спрос, то Центральный банк продает валюту:
 (*ответ*) неверно
 верно
Золотой стандарт предусматривает прямую обратимость национальной валюты на золото:
 (*ответ*) верно
 неверно
К кризисам в организации мировой торговли приводит несинхронность в товародвижении и движении денежных потоков:
 (*ответ*) истинно
 ложно
К наиболее стабильным валютам относится:
 (*ответ*) фунт стерлингов
 итальянская лира
 австрийский шиллинг
 российский рубль
 чешская крона
К реальному сектору относится 1/5 всех активов, обращающихся в мире:
 (*ответ*) неверно
 верно
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какое значение имеют изгибы позвоночника, широкий прочно сочлененный с крестцом таз современного человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. Человека характеризует вертикальное положение тела, опирающегося только на нижние конечности. Позвоночник взрослого человека имеет изгибы. Во время быстрых, резких движений изгибы пружинят и смягчают толчки. У млекопитающих животных, которые опираются на четыре конечности, позвоночник таких изгибов не имеет. 
Грудная клетка человека в связи с прямохождением расширена в стороны. У млекопитающих животных она сжата с боков. 
В связи с вертикальным положением тела человека пояс его нижних конечностей очень широк и имеет вид чаши. Он служит опорой для внутренних органов брюшной полости. У млекопитающих животных таз значительно уже, чем у человека.
Вопрос: Почему стопа человека имеет свод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Массивные кости нижних конечностей человека толще и прочнее костей рук, так как ноги несут на себе всю тяжесть тела. Сводчатая стопа человека при ходьбе, беге, прыжках пружинит, смягчает толчки.
Вопрос: В чем своеобразие строения руки человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одна из самых характерных черт скелета человека - это строение руки, ставшей органом труда. Кости пальцев подвижны. Самый подвижный, большой палец, хорошо развитый у человека, располагается напротив всех остальных, что важно для различных видов работы - от колки дров, требующей сильных размашистых движений, до сборки ручных часов, которая связана с тонкими и точными движениями пальцев.
Вопрос: Каковы факторы биологической эволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологические факторы, или движущие силы эволюции, являются общими для всей живой природы, в том числе и для человека. К ним относят наследственную изменчивость и естественный отбор. 
Роль биологических факторов в эволюции человека была раскрыта Ч. Дарвином. Эти факторы сыграли большую роль в эволюции человека, особенно на ранних этапах его становления. 
У человека возникают наследственные изменения, которые определяют, например, цвет волос и глаз, рост, устойчивость к влиянию факторов внешней среды. На ранних этапах эволюции, когда человек сильно зависел от природы, преимущественно выживали и оставляли потомство особи с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями (например, особи, отличающиеся выносливостью, физической силой, ловкостью, сообразительностью).
Вопрос: Какой фактор являются решающим в становлении вида Homo Sapiens?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решающим фактором в становлении человека является социальный. К социальным факторам антропогенеза относят труд, общественный образ жизни, развитое сознание и речь. Роль социальных факторов в антропогенезе была раскрыта Энгельсом в работе "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека" (1896). Этим факторам принадлежала ведущая роль на более поздних этапах становления человека. 
Важнейший фактор эволюции человека - труд. Способность изготавливать орудия труда свойственна только человеку. Животные могут лишь использовать отдельные предметы для добывания пищи (например, обезьяна использует палку, чтобы достать лакомство). 
Трудовая деятельность способствовала закреплению морфологических и физиологических изменений у предков человека, которые называют антропоморфозами. 
Важным антропоморфозом в эволюции человека было прямохождение. В течение многих поколений в результате естественного отбора сохранялись особи с наследственными изменениями, способствующими прямохождению. Постепенно сформировались приспособления к прямохождению: S-образный позвоночник, сводчатая стопа, широкие таз и грудная клетка, массивные кости нижних конечностей. 
Прямохождение привело к высвобождению руки. Сначала рука могла выполнять лишь примитивные движения. В процессе труда она совершенствовалась, стала выполнять сложные действия. Таким образом, рука является не только органом труда, но и его продуктом. Развитая рука позволила человеку изготавливать примитивные орудия труда. Это дало ему значительные преимущества в борьбе за существование. 
Совместная трудовая деятельность способствовала сплочению членов коллектива, вызывала необходимость обмена звуковыми сигналами. Общение способствовало развитию второй сигнальной системы - общению при помощи слов. Сначала наши предки обменивались жестами, отдельными нечленораздельными звуками. В результате мутаций и естественного отбора шло преобразование ротового аппарата и гортани, формирование речи. 
Труд и речь влияли на развитие мозга, мышление. Так в течение длительного времени в результате взаимодействия биологических и социальных факторов осуществлялась эволюция человека. 
Если морфологические и физиологические особенности человека передаются по наследству, то способность к трудовой деятельности, речь и мышление развиваются только в процессе воспитания и образования. Поэтому при длительной изоляции ребенка у него не развиваются совсем или развиваются очень плохо речь, мышление, приспособленность к жизни в обществе.
Вопрос: Какие сообщества древних людей имели больше шансов сохраниться в процессе отбора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сообщества древних людей подвергались групповому отбору, благоприятствовавшему сохранению тех коллективов, в которых преобладали более развитые в социальном отношении индивиды. Это выражалось в совершенствовании тормозных механизмов мозга, позволяющих снизить взаимную агрессивность, а также в развитии свойств, способствовавших обогащению знаний на основе своего и чужого опыта. 
Важнейшей чертой человеческого общества является наличие фонда социальной и культурной информации, биологически не наследуемой и передающейся из поколения в поколение посредством обучения (а на более поздних этапах развития общества кодируемой письменно) и в форме созданных предыдущими поколениями орудий труда и других материальных и духовных ценностей. Рост и развитие этого социального фонда постепенно уменьшали зависимость человека от природы, что не смогло не привести к существенным изменениям самого характера эволюционных преобразований человека. Для любой человеческой популяции фонд материальной культуры, накопленный предшествующими поколениями, является важнейшей частью среды обитания. Естественный отбор приспосабливал человеческие коллективы к этой их специфической среде — отбор в пользу индивидов, более способных к обучению и трудовой деятельности, и групповой отбор в пользу коллективов, в которых преобладали индивиды с более развитым социальным поведением.
Вопрос: Почему социальные факторы играют ведущую роль в становлении современного человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К социальным факторам антропогенеза относят труд, общественный образ жизни, развитое сознание и речь. Роль социальных факторов в антропогенезе была раскрыта Энгельсом в работе "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека" (1896). Этим факторам принадлежала ведущая роль на более поздних этапах становления человека. 
Важнейший фактор эволюции человека - труд. Способность изготавливать орудия труда свойственна только человеку. Животные могут лишь использовать отдельные предметы для добывания пищи (например, обезьяна использует палку, чтобы достать лакомство). 
Трудовая деятельность способствовала закреплению морфологических и физиологических изменений у предков человека. 
Важным изменением в эволюции человека было прямохождение. В течение многих поколений в результате естественного отбора сохранялись особи с наследственными изменениями, способствующими прямохождению. Постепенно сформировались приспособления к прямохождению: S-образный позвоночник, сводчатая стопа, широкие таз и грудная клетка, массивные кости нижних конечностей. 
Прямохождение привело к высвобождению руки. Сначала рука могла выполнять лишь примитивные движения. В процессе труда она совершенствовалась, стала выполнять сложные действия. Таким образом, рука является не только органом труда, но и его продуктом. Развитая рука позволила человеку изготавливать примитивные орудия труда. Это дало ему значительные преимущества в борьбе за существование. 
Совместная трудовая деятельность способствовала сплочению членов коллектива, вызывала необходимость обмена звуковыми сигналами. Общение способствовало развитию второй сигнальной системы - общению при помощи слов. Сначала наши предки обменивались жестами, отдельными нечленораздельными звуками. В результате мутаций и естественного отбора шло преобразование ротового аппарата и гортани, формирование речи. 
Труд и речь влияли на развитие мозга, мышление. Так в течение длительного времени в результате взаимодействия биологических и социальных факторов осуществлялась эволюция человека. 
Если морфологические и физиологические особенности человека передаются по наследству, то способность к трудовой деятельности, речь и мышление развиваются только в процессе воспитания и образования. Поэтому при длительной изоляции ребенка у него не развиваются совсем или развиваются очень плохо речь, мышление, приспособленность к жизни в обществе.
Вопрос: Из чего состоит рефлекторная дуга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рефлекторная дуга (нервная дуга) — путь, проходимый нервными импульсами при осуществлении рефлекса. 
Рефлекторная дуга состоит из: 
рецептора — нервное звено, воспринимающее раздражение; 
афферентного звена — центростремительное нервное волокно — отростки рецепторных нейронов, осуществляющие передачу импульсов от чувствительных нервных окончаний в центральную нервную систему; 
центрального звена — нервный центр (необязательный элемент, например для аксон-рефлекса) ; 
эфферентного звена — осуществляют передачу от нервного центра к эффектору. 
эффектора — исполнительный орган, деятельность которого изменяется в результате рефлекса.

Рефлекторная дуга включает пять звеньев:
1. Рецептор (особое образование или нервное окончание), способный преобразовать энергию раздражителей в нервные импульсы электрической природы.
2.  Чувствительный, центростремительный путь — отростки чувствительных нейронов, передающие возбуждение (нервные импульсы) в нервные центры.
3,  Нервный центр рефлекса — область передачи импульса от чувствительных нейронов сразу на двигательные или сначала на вставочные нейроны, а. потом на двигательные. Вставочные нейроны обрабатывают поступающую информацию, а двигательные дают команды.
4.  Двигательный центробежный путь — это волокна двигательных нейронов, проводящие нервные импульсы к исполнительному органу 
5.   Исполнительный орган (железа, скелетная или гладкая мышца), работающий по заданию нервной системы.
Вопрос: В чем отличие условных рефлексов от безусловных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И. П. Павлов показал, что все рефлекторные реакции можно разделить на две группы: безусловные и условные. 
Отличия безусловных рефлексов от условных. 
1. Безусловные реакции — это врожденные, наследственно передающиеся реакции, они формируются на основе наследственных факторов и большинство из них начинают функционировать сразу же после рождения. Условные рефлексы — приобретенные реакции в процессе индивидуальной жизни. 
2. Безусловные рефлексы являются видовыми, т. е. эти рефлексы свойственны всем представителям данного вида. Условные рефлексы — индивидуальные, у одних животных могут вырабатываться одни условные рефлексы, у других — другие. 
3. Безусловные рефлексы постоянны, они сохраняются в течение всей жизни организма. Условные рефлексы непостоянны, они могут возникнуть, закрепиться и исчезнуть. 
4. Безусловные рефлексы осуществляются за счет низших отделов ЦНС (подкорковые ядра, ствол мозга, спинной мозг). Условные рефлексы является преимущественно функцией высших отделов ЦНС — коры больших полушарий головного мозга. 
5. Безусловные рефлексы всегда осуществляются в ответ на адекватные раздражения, действующие на определенное рецептивное поле, т. е. они структурно закреплены. Условные рефлексы могут образовываться на любые раздражители, с любого рецептивного поля.

Безусловные рефлексыУсловные рефлексыявляются врожденными, передаются из поколения в поколениевырабатываются в течении всей жизнисвойственны всем особям какого-либо вида животногонаблюдается у отдельных особейпостоянны и не затухают в течении всей жизнинепостоянные, затухают в течении жизниосуществляется в ответ на внутренние и внешние раздражителивырабатываются на основе безусловных рефлексовосуществляется благодаря работе центраосуществляется при участии коры большого полушария
Вопрос: К субъектам валютного рынка не относятся:
 (*ответ*) частные банки
 обменники
 Центробанк
 граждане
Кризис, уничтоживший средний класс в России, произошел:
 (*ответ*) в 1998 г.
 в 1999 г.
 в 1993 г.
 в 1990 г.
На мировом нефтяном рынке скоро произойдет снижение цен на нефть:
 (*ответ*) да
 нет
Официальные золотовалютные резервы входят в национальную валютную систему:
 (*ответ*) верно
 неверно
Паритет - соотношение покупательной способности валют:
 (*ответ*) верно
 неверно
При механизме жестко фиксированного валютного курса государство стремится часто менять курс национальной валюты:
 (*ответ*) неверно
 верно
Прибыль - основная цель предпринимательства:
 (*ответ*) да
 нет
Рейган создал комиссию, которая не рекомендовала возврат к системе золотого стандарта в 1971 г.:
 (*ответ*) неверно
 верно
Россия использует систему золотого стандарта:
 (*ответ*) нет
 да
Рынок - сфера товарно-денежного обмена:
 (*ответ*) верно
 неверно
Рынок регулирует курс валют при регулируемом фиксированном валютном курсе:
 (*ответ*) неверно
 верно
Состояние валютной системы страны определяет ее позицию на мировой экономической арене:
 (*ответ*) верно
 неверно
Социальные права заимствования - искусственная единица:
 (*ответ*) верно
 неверно
Участие главного кредитного учреждения при плавающем валютном курсе заключается в проведении валютных интервенций:
 (*ответ*) верно
 неверно
Форма организации валютных отношений страны - национальная валютная система:
 (*ответ*) верно
 неверно
Цель Всемирной торговой организации - глобализация экономики:
 (*ответ*) верно
 неверно
Центральный или Государственный банк - главное кредитное учреждение страны:
 (*ответ*) верно
 неверно
В американской экономике сложились гигантские корпорации с профессиональным управлением, которые уделяли большое внимание нововведениям:
 (*ответ*) да
 нет
В странах ЕС меньшая часть капиталовложений по сравнению с США и Японией направлялась в информационный сектор, что являлось одной из причин понижения их эффективности:
 (*ответ*) да
 нет
В США в организационной структуре предпринимательства основную роль играют крупные предприятия, а не мелкие и средние предприятия:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Каков предмет исследования в физиологии и психологии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физиология — это наука о закономерностях жизнедеятельности организма. Сегодня глубинная связь между психологией и физиологией никем не ставится под сомнение. Физиология предоставляет психологии ценнейший материал о лежащих в основе функционирования организма физиологических процессах, без учета которых принципиально невозможно рассуждать о своеобразии функционирования человеческой психики, ее ведущей роли в формировании поведения человека. Психология, которая в настоящее время также идентифицирует себя с экспериментальной деятельностью, с большим доверием относится к данным физиологии, той научной дисциплины, без которой многие стороны жизни человеческого организма остались бы невыясненными. 
Возрастная физиология изучает физиологические особенности детей, индивидуальное развитие организма в процессе его роста и старения. Изучение закономерностей образования механизмов высшей нервной деятельности, развития желез внутренней секреции дает возможность определить специфику осуществления психических и психофизиологических функций на разных этапах онтогенеза. Особенно важным является выявление динамики развития внимания, мышления, памяти, выдержки, силы воли, восприятия информации. Физиология как наука широко использует методы наблюдения, естественного и лабораторного эксперимента, статистические методы и др. Естественный эксперимент является промежуточной формой между наблюдением и лабораторным экспериментом. Его проводят в обычных условиях жизнедеятельности организма, только подбирают их в зависимости от целей и задач исследования. Лабораторный эксперимент проводится в специально организованных условиях. Знание детской психологии помогает учителю лучше понимать ребенка, учитывать его психическое состояние, целенаправленно влиять на отрицательные моменты в его поведении. Педагогическая психология изучает психику школьников в процессе учебно-воспитательной работы с ними. 
Естественнонаучной основой педагогической психологии является физиология высшей нервной деятельности. Суммирование данных этих наук позволяет судить о возрастных анатомо-физиологических и психологических особенностях детей и подростков, что помогает учителю успешно осуществлять нравственное, эстетическое, трудовое, умственное и физическое воспитание подросткового поколения. 
Таким образом, предмет изучения физиологии и психологии – особенности функционирования высшей нервной деятельности.
Вопрос: Какие положения составляют основу рефлекторной теории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1863 году русский физиолог Иван Михайлович Сеченов выдвинул идею о рефлекторной природе психической деятельности: «Все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы». Впоследствии эта идея была развита Иваном Петровичем Павловым до учения о высшей нервной деятельности. 
Это теория о механизмах работы головного мозга, о деятельности коры больших полушарий, которая обеспечивает приспособление высших животных и человека к окружающей среде. Врождённые рефлексы получили называние безусловных, а рефлексы, приобретаемые при жизни, – условных. 
Положения рефлекторной теории, разработанные И. М. Сеченовым. И. П. Павловым и являются научно-теоретической основой физиологии и психологии. Эти положения находят свое творческое развитие в исследованиях отечественных физиологов и психологов. 
Рефлекторная теория, признающая рефлекторную сущность деятельности нервной системы, основывается на трех главных принципах: 
1) принципе причинности 
2) принципе структурности; 
3) принципе анализа и синтеза. 
Принцип причинности означает, что каждый нервный процесс в головном мозге обусловливается (вызывается) действием определенных раздражителей. 
Принцип структурности заключается в том, что различия функций разных отделов нервной системы зависят от особенностей их строения, а изменение строения отделов нервной системы в процессе развития обусловливается изменением функций. Так, у животных, которые не имеют головного мозга, высшая нервная деятельность отличается значительно большей примитивностью по сравнению с высшей нервной деятельностью животных, у которых есть головной мозг. У человека в ходе исторического развития головной мозг достиг особенно сложного строения и совершенства, что связано с его трудовой деятельностью и общественными условиями жизни, требующими постоянного речевого общения. 
Принцип анализа и синтеза выражается в следующем. При поступлении в центральную нервную систему центростремительных импульсов в одних нейронах возникает возбуждение, в других — торможение, т. е. происходит физиологический анализ. Результатом является различение конкретных предметов и явлений действительности и процессов, происходящих внутри организма. 
Одновременно при образовании условного рефлекса устанавливается временная нервная связь (замыкание) между двумя очагами возбуждения, что физиологически выражает собой синтез. Условный рефлекс есть единство анализа и синтеза. 
Условный рефлекс – это ключевое понятие в учении о высшей нервной деятельности.
Вопрос: Как связаны процессы возбуждения и торможения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регулирующая функция головного мозга осуществляется с помощью противоположных процессов: возбуждения, включающего исполнительные органы в работу, и торможения, активно прекращающего его деятельность. Процессы возбуждения и торможения взаимосвязаны. Торможение — это противоположный процесс, выражающийся в уменьшении или полном отсутствии реакции на раздражение. 
Изучая торможение условных рефлексов, И. П. Павлов выделил два вида — безусловное (внешнее) и условное (внутреннее). 
Полная остановка начавшегося рефлекса или снижение его активности под действием изменений во внешней среде названа безусловным торможением. 
Новый посторонний раздражитель создает в мозговой коре другой (особый) очаг возбуждения, который задерживает или прерывает начавшийся рефлекторный акт. Такими раздражителями могут быть проникающие извне шумы, изменение освещения, дуновения ветра, посторонний запах и т. д. Установлено, что чем моложе условный рефлекс, тем легче он поддается торможению. 
Условное (внутреннее) торможение свойственно высшим отделам ЦНС и развивается только при отсутствии подкрепления условного сигнала безусловным раздражителем, т. е. при несовпадении во времени двух очагов возбуждения. Оно вырабатывается постепенно в процессе онтогенеза, иногда с большим трудом.
Вопрос: Что такое доминанта? Каково ее значение в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доминанта — это преобладающая в данный момент потребность, которая руководит всем текущим поведением организма. Доминирующая потребность, поведение, связанное с ее удовлетворением, и одновременное подавление мешающих и отвлекающих рефлексов мобилизует всю энергию организма для достижения поставленной цели. Значимость для нас какого-либо события определяется нашей внутренней потребностью. Преобладающая в данный момент потребность руководит всем текущим поведением организма. А. А. Ухтомский открыл принцип управления поведением, названный принципом доминанты. Согласно этому принципу, поведение, которое связано с удовлетворением потребности, активизирует всю энергию организма для достижения поставленной цели. 
Доминанта лежит в основе таких психических процессов человека, как внимание, сосредоточенность, способность к волевым условиям.