nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какое положение отличало позиции пропагандистского на­правления в народничестве?
1) среди крестьян нужно вести пропаганду, чтобы немед­ленно поднять вооруженное восстание
2) пропаганду следует вести исключительно в городской среде: среди рабочих и интеллигенции
3) крестьянская революция нуждается в длительной подго­товке
4) в крестьянской среде эффективной будет только пропа­ганда, проводимая через захваченную революционера­ми государственную власть
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) крестьянская революция нуждается в длительной подго­товке
Вопрос: Что было одним из последствий провала «хождения в на­род»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
разочарование многих революционеров в перспективах пропаганды в деревне
Вопрос: Прочтите отрывок из прокламации «Земли и воли» (1878 г.) и определите имя девушки, о которой в нем идет речь.
«24 января, во вторник, утром было произведено покушение на жизнь петербургского градоначальника Трепова. При по­даче прошений молодая девушка, бывшая в числе проси­тельниц, почти в упор выстрелила из шестиствольного ре­вольвера в градоначальника и нанесла ему тяжелую рану в бок. Совершившая покушение, не стараясь скрыться, после выстрела отошла в сторону в ожидании своей участи …
Она заявила, что взять в руки оружие, чтобы казнить смер­тию полновластного разбойника, ее заставила зверская расправа Трепова в доме предварительного заключения с пленным социалистом Боголюбовым…»
1) С.В. Ковалевская
2) С.Л. Перовская
3) В.Н. Фигнер
4) В.И. Засулич
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) В.И. Засулич
Вопрос: Какое положение отличало программу «Народной воли» от программы «Черного передела»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
большая роль террора как метода революционной борьбы
Вопрос: Какое из событий общественной жизни России XIX в. про­изошло позже остальных?
1) выступление декабристов
2) гражданская казнь Н.Г. Чернышевского
3) образование кружка славянофилов
4) написание П.Я. Чаадаевым «Философических писем»
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) гражданская казнь Н.Г. Чернышевского
Вопрос: Как назывался журнал, вокруг которого в конце 1850-х — начале 1860-х гг. сгруппировалась группа разночинной ин­теллигенции, выступавшая с требованиями радикальных преобразований в России, решения земельного вопроса в пользу крестьян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Современник
Вопрос: Какое положение соответствует программе существовав­шей в 1861-1864 гг. «Земли и воли»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
передача помещичьей земли крестьянам
Вопрос: Какое положение отличало взгляды П.Н. Ткачева от взгля­дов большинства народников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
крестьяне не могут самостоятельно осуществить революцию
Вопрос: Прочтите отрывок из показаний на следствии и определите, к какому году относятся описанные в нем события.
Липецкий съезд продолжался три или четыре дня, от 17 до 20 июня. Вопросы были поставлены программные и органи­зационные. Результатом совещаний были: программа пар­тии «Народной Воли», опубликованная впоследствии от имени Исполнительного Комитета, и план организации этой партии. Но ни одно практическое предприятие здесь обсу­ждаемо не было. Хотя Воронежский съезд решил вопрос о борьбе с правительством удовлетворительно, но постепенно несогласное меньшинство выдвинуло параллельно с «На­родной Волей» и свою программу «Черного Передела».
1) 1869 г.
2) 1874 г.
3) 1879 г .
4) 1881 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) 1879 г .
Вопрос: Раскол в народническом движении, приведший к выделению организации Народная воля, был связан с противоречия­ми по вопросу о
Категория: школьный раздел
Ответы:
путях и способах борьбы с самодержавием
Вопрос: Присоединение Новгорода к Московскому государству относится к
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1478 г.
Вопрос: Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, о каком событии идёт речь.
«Пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идёт в полном сборе, со своей ордой…
Тогда-то и свершилось преславное чудо пречистой Богородицы: когда наши отступили от берега, татары, думая, что русские уступают им берег, чтобы с ними сражаться, одержимые страхом, побежали. А наши, думая, что татары перешли реку и следуют за ними, пришли в Кременец. Князь же великий с сыном своим… отошёл к Боровску… Вот тут-то и слу­чилось чудо Пречистой: одни от других бежали, и никто никого не пре­следовал… И избавил Бог и Пречистая Русскую землю от нехристей…»
1) Куликовской битве
2) взятии Казани
3) стоянии на реке Угре
4) битве на Колке
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) стоянии на реке Угре
Вопрос: Кто из перечисленных исторических деятелей относится к совре­менникам Ивана III?
1) Сергий Радонежский
2) Елена Глинская
3) Дмитрий Боброк-Волынский
4) Марфа Борецкая
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Марфа Борецкая
Вопрос: Что способствовало успеху московских князей в борьбе с Литвой за находившиеся под её властью русские земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
недовольство населения русских земель Литовского княжества принятием католицизма в качестве государственной религии
Вопрос: Расположите в хронологическом порядке ордынских правителей. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
1) хан Узбек
2) хан Ахмат
3) хан Батый
4) Мамай
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3142
Вопрос: Что из названного было последствием события, вошедшего в ис­торию как «стояние на реке Угре»?
1) падение ордынского ига
2) присоединение к Москве Нижегородского княжества
3) разорение ордынским войском Москвы
4) захват московского престола Дмитрием Шемякой
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) падение ордынского ига
Вопрос: Присоединение Твери к Московскому государству относится к
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1485 г.
Вопрос: При каком князе объединение русских земель завершилось при­соединением Рязанского княжества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Василии III
Вопрос: Кто из перечисленных исторических деятелей относится к совре­менникам Ивана III?
1) Едигей
2) хан Ахмат
3) Тимур
4) хан Тохтамыш
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) хан Ахмат
Вопрос: Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, с каким явлением связано описываемые в нём события.
«Не хотим за великого князя московского, не хотим называться его вотчиной, мы люди вольные, не хотим терпеть обиды от Москвы, хо­тим за короля польского и великого князя Литовского Казимира» — так кричали на вече бояре и их сторонники».
1) падением ордынского ига
2) заключением унии между Литвой и Польшей
3) борьбой Новгорода за сохранение независимости
4) междоусобицей в Московском княжестве между потомками Дмитрия Донского
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) борьбой Новгорода за сохранение независимости
Вопрос: Расположите территории в хронологическом порядке их присое­динения к Московскому княжеству. Укажите ответ в виде последо­вательности цифр выбранных элементов.
1) Новгород Великий
2) Можайск
3) Нижегородское княжество
4) Тверь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2314
Вопрос: Контрнаступление советских войск под Сталинградом началось
Категория: школьный раздел
Ответы:
19 ноября 1942 г.
Вопрос: Тегеранская конференция стран — участниц антигитлеровской коалиции состоялась
Категория: школьный раздел
Ответы:
в декабре 1943 г.
Вопрос: Стратегическая инициатива окончательно перешла к советскому командованию после сражения под
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Курском
Вопрос: Контрнаступление Красной Армии под Сталинградом но­сило кодовое название
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Уран
Вопрос: Группировка германских войск под командованием мар­шала Паулюса капитулировала
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 февраля 1943 г.
Вопрос: Контрнаступление советских войск на Курской дуге началось
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 12 июля 1943 г.
Вопрос: Какое из названных событий произошло 6 ноября 1943 г.?
1) освобождение Киева
2) знаменитое танковое сражение под Прохоровкой
3) первый с начала войны салют
4) освобождение Белгорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) освобождение Киева
Вопрос: Сводки Совинформбюро по радио всю войну читал
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ю. Левитан
Вопрос: В блокадном Ленинграде состоялся концерт, на котором прозвучала Седьмая симфония
Категория: школьный раздел
Ответы:
Д. Шостаковича
Вопрос: Выборы Патриарха Русской православной церкви состоя­лись
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в 1943 г.
Вопрос: 1Низшие отряды божеств восточных славян
Рожаницы (*ответ к тесту*) 
Берегини (*ответ к тесту*) 
Русалки (*ответ к тесту*) 
вампиры
Упыри (*ответ к тесту*) 
Солнце
2Функции общины
распределение и
использование земли (*ответ к тесту*) 
решение важнейших
вопросов на сходах (*ответ к тесту*) 
индивидуальное ведение хозяйства
сбор налогов
использование публичной власти (*ответ к тесту*) 
формирование низовой
администрации (*ответ к тесту*) 
3Соседи восточных славян
Печенеги (*ответ к тесту*) 
Сарматы
Монголы
Половцы (*ответ к тесту*) 
Корелы (*ответ к тесту*) готы
4 границы расселения восточных славян
Средняя Ока и верховья
Дона (*ответ к тесту*) 
по Западному и от части по Южному Бугу
Нева и Ладожское озеро (*ответ к тесту*) 
верховья Днепра, Западной Двины, Волги
Карпатские горы (*ответ к тесту*) 
Среднее Поднепровье (*ответ к тесту*) 
5 Система управления в племенном союзе восточных славян
Равноправие
Наследственная монархия
Военная демократия (*ответ к тесту*) 
Феодальная иерархия
6 города восточных славян
Москва
Киев (*ответ к тесту*) 
Искоростень (*ответ к тесту*) 
Ярославль
Новгород (*ответ к тесту*) 
Смоленск (*ответ к тесту*)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Операция германской армии, ставившая конечной целью захват Москвы, имела кодовое название
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Тайфун
Вопрос: Ставка Главного Командования была создана
Категория: школьный раздел
Ответы:
23 июня 1941 г.
Вопрос: И.В. Сталин выступил по радио с обращением к советско­му народу
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 июля 1941 г.
Вопрос: Первое крупное поражение противнику Красная Армия нанесла в сентябре 1941 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - под Ельней
Вопрос: Ленинград был блокирован фашистскими войсками
Категория: школьный раздел
Ответы:
в сентябре 1941 г
Вопрос: Контрнаступление советских войск под Москвой началось
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 декабря 1941 г.
Вопрос: Какими причинами германские генералы объясняли свое поражение под Москвой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
суровость русской зимы
Вопрос: Определите причину неудач Красной Армии в первые ме­сяцы войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
переоценка собственных сил и недооценка возможно­стей противника

•    Военно-экономический потенциал Германии, использовавшей ресурсы почти всей Западной Европы, значительно превышал возможности промышленности СССР; 
•    Внезапность нападения Германии;
•    Неопытность командного состава в связи с предвоенными репрессиями;
•    Ошибки руководства в определении сроков начала войны;
•    Демонтаж старых и отсутствие новых укреплений на границе;
•    Запоздалое приведение войск в боевую готовность;
•    Военная доктрина, предусматривавшая военные действия на территории противника.
Вопрос: Антигитлеровская коалиция начала складываться на кон­ференции представителей СССР, США и Великобритании
Категория: школьный раздел
Ответы:
в сентябре 1941 г.
Вопрос: Какое событие из названных произошло весной 1942 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
пал Севастополь
Вопрос: Ставка Главного Командования преобразована в Ставку Верховного Главнокомандования во главе с И.В. Стали­ным
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 10 июля 1941 г.
Вопрос: Центральный штаб партизанского движения возглавил
Категория: школьный раздел
Ответы:
П.К. Пономаренко
Вопрос: Господствующей высотой в Сталинграде, за которую шли упорные бои, является
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мамаев курган
Вопрос: Что из названного является одним из результатов победы Красной Армии под Сталинградом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
окружение 6-й и частично 4-й танковых армий немцев и затем их капитуляция
Вопрос: План по осуществлению колонизации и германизации оккупированных территорий назывался
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Ост
Вопрос: Комсомольская подпольная организация «Молодая гвар­дия» действовала на территории
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - г. Краснодона
Вопрос: На полную мощность эвакуированная на восток военная промышленность начала работать
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в 1942 г.
Вопрос: Какая из названных мер способствовала укреплению во­енной экономики?
1) введение обязательных сверхурочных работ
2) увеличение инвестиций в сельское хозяйство
3) увеличение численности заключенных ГУЛАГа
4) массовые репрессии в промышленности
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) введение обязательных сверхурочных работ
Вопрос: Партизанский отряд под командованием С. Ковпака и А. Сабурова действовал
Категория: школьный раздел
Ответы:
на Брянщине
Вопрос: Что из перечисленного свидетельствовало о возросшей силе Мос­ковского княжества в конце XIV в.?
1) окончательное прекращение Москвой выплаты дани Орде
2) присоединение к Москве Новгорода и Твери
3) передача Дмитрием Донским владимирского престола сыну без согласия Орды
4) принятие московским князем царского титула
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) передача Дмитрием Донским владимирского престола сыну без согласия Орды
Вопрос: Нашествие на русские земли какого ордынского военачальника относится к 1408 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Едигея
Вопрос: Прочтите отрывок из сочинения В.О. Ключевского и укажите, о каком князе идёт в нём речь.
«Начав княжение чуть не ребёнком, мягкий и благодушный [князь], казалось, совсем не годился для боевой роли, какая ему была суждена. Не раз побитый, ограбленный и заточенный, наконец, ослеп­лённый, он, однако, вышел из 19-летней борьбы с приобретениями, ко­торые далеко оставили за собою всё, что заработали продолжительны­ми усилиями его отец и дед. Когда он вступал на спорный великокняже­ский стол, московская вотчина была разделена на целый десяток уделов, а когда он писал свою духовную, вся эта вотчина была в его руках».
1) Дмитрий Донской
2) Василий I
3) Иван Калита
4) Василий II
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) Василий II
Вопрос: Отметьте одно из последствий московской междоусобицы второй четверти XV в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
замедление хода объединения русских земель
Вопрос: Какое прозвище в истории получил московский князь Василий II?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Темный
Вопрос: Какое из перечисленных событий относится к 1453 г.?
1) разгром Орды войсками Тимура
2) заключение унии между Литвой и Польшей
3) падение Константинополя под ударами турок
4) Грюнвальдская битва
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) падение Константинополя под ударами турок
Вопрос: Что было одной из причин заключения унии Литвой и Польшей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
необходимость вести совместную борьбу против Тевтонского ордена
Вопрос: Что было характерно для правления Дмитрия Донского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
продолжение политики подчинения других русских князей власти московского князя
Вопрос: Какое княжество присоединил к Москве Василий I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Нижегородское
Вопрос: В период московской междоусобицы второй четверти XV в. Юрий Звенигородский и его сыновья противостояли
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Василию II
Вопрос: Прочтите отрывок из летописи и укажите, к какому десятилетию относятся описываемые в нём события.
«А князя великого Василия … привели в Москву и посадили на дво­ре Шемякине, а сам князь Димитрий стоял на дворе Поповкине. В среду на той же неделе, на ночь, ослепили князя великого и отослали в Углич с его княгинею, а мать его великую княгиню Софью послали в Чухлому».
1) 1370-е
2) 1390-е
3) 1420-е
4) 1440-е
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) 1440-е
Вопрос: Чем отличалась междоусобица второй четверти XV в. от междо­усобной борьбы в русских землях второй половины XIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
cпop за престол шёл исключительно между князьями москов­ского дома
Вопрос: Как звали среднеазиатского правителя, прославившегося своими завоеваниями и разгромившего в конце XIV в. Золотую Орду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Тимур
Вопрос: Распространение католицизма в Литве стало последствием
Категория: школьный раздел
Ответы:
заключения князем Ягайло личной унии с Польшей
Вопрос: К причинам снижения темпов экономического развития Франции в конце XIX в. не относится
1) оккупация части территории Франции немецкими вой­сками
2) нехватка собственных машин и оборудования
3) сохранение множества мелких ремесленных предпри­ятий
4) превалирование крупных промышленных предприятий
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) превалирование крупных промышленных предприятий
Вопрос: К причинам медленного развития сельского хозяйства в конце XIX в. во Франции не относится
1) низкая покупательная способность крестьян
2) малоземелье крестьян
3) нахождение большинства земель в залоге у банков
4) внедрение нового оборудования на фермах
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) внедрение нового оборудования на фермах
Вопрос: Основная прибыль в экономике Франции в конце XIX в. при­ходится на доходы от
Категория: школьный раздел
Ответы:
вывоза капиталов
Вопрос: Третья республика во Франции была сформирована по Конституции
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1875 г.
Вопрос: К реформам Третьей республики относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
закон о свободе политической пропаганды
Вопрос: Примером коррумпированности французских властей является скандал с (со)
Категория: школьный раздел
Ответы:
строительством Панамского канала
Вопрос: Рабочая партия Франции создана в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1880 г.
Вопрос: Выберите два лишних названия в списке колониальных владений Франции. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Марокко
2) Сьерра-Леоне
3) Сенегал
4) Мозамбик
5) Мадагаскар
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Сьерра-Леоне
4) Мозамбик
Вопрос: К причинам снижения темпов экономического развития Франции в конце XIX в. не относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
использование только импортного промышленного обо­рудования
Вопрос: К причинам медленного развития сельского хозяйства в кон­це XIX в. во Франции не относится
1) массовый отток рабочих рук из сельского хозяйства в промышленность
2) низкая покупательная способность крестьян
3) покупка современной техники для сельского хозяйства
4) малоземелье крестьян
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) покупка современной техники для сельского хозяйства
Вопрос: Французский вывоз капитала происходил в основном в форме
Категория: школьный раздел
Ответы:
государственных займов
Вопрос: Третья республика во Франции была создана как
Категория: школьный раздел
Ответы:
парламентская республика
Вопрос: С 1902 г. у власти в Третьей республике была партия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - республиканцев
Вопрос: Толчком к развитию шовинистических настроений во Франции послужил(-о)
Категория: школьный раздел
Ответы:
дело Дрейфуса
Вопрос: Профсоюзы и биржи труда объединились в единую органи­зацию — Всеобщую конфедерацию труда (ВКТ) в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  1895 г.
Вопрос: Выберите два лишних названия в списке колониальных вла­дений Франции. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Центральный Вьетнам
2) Марокко
3) Гамбия
4) Даго­ния
5) Золотой Берег
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Гамбия
4) Даго­ния
Вопрос: К причинам замедления темпов экономического развития Великобритании в конце XIX в. относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
усиленный вывоз капиталов
Вопрос: Причиной снижения темпов развития сельского хозяйства Великобритании является
Категория: школьный раздел
Ответы:
конкуренция со стороны более дешевых товаров
Вопрос: Какие слои населения из перечисленных НЕ поддерживали консерваторов?
1) земельная аристократия
2) видные деятели Англиканской церкви
3) мелкая буржуазия
4) отдельные слои торгово-промышленной буржуазии
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) мелкая буржуазия
Вопрос: Лидер Консервативной партии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Б. Дизраэли
Вопрос: Избирательная реформа, предоставившая избирательные права всем домовладельцам, проведена в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1884 г.
Вопрос: Выберите два лишних названия в списке английских колоний на западном берегу Африки. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Сьерра-Леоне
2) Египет
3) Золотой Берег
4) Гамбия
5) Мозамбик
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Египет
5) Мозамбик
Вопрос: Контрольный пакет акций Суэцкого канала Великобритания получила в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1875 г.
Вопрос: К причинам замедления темпов экономического развития Великобритании в конце XIX в. не относится
1) усиленный вывоз капитала
2) устаревание оборудования
3) конкуренция более дешевых товаров из Германии
4) высокие косвенные налоги
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) высокие косвенные налоги
Вопрос: В парламенте Великобритании были представлены две ос­новные политические партии
Категория: школьный раздел
Ответы:
консерваторов и либералов
Вопрос: Либералов поддерживали
Категория: школьный раздел
Ответы:
мелкая торгово-промышленная буржуазия
Вопрос: Лидером Либеральной партии был
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - У. Гладстон
Вопрос: Правила описания виртуальных методов
(*ответ*) если в объекте метод определен как виртуальный, во всех потомках он также должен быть виртуальным
(*ответ*) заголовки всех одноименных виртуальных методов должны совпадать - параметры должны иметь одинаковый тип, количество и порядок следования, функции должны возвращать значение одного и того же типа
(*ответ*) переопределять виртуальный метод в каждом из потомков не обязательно: если он выполняет устраивающие потомка действия, он будет унаследован
(*ответ*) объект, имеющий хотя бы один виртуальный метод, должен содержать конструктор
Правила таблиц стилей регламентируют использование уникального идентификационного имени элемента в качестве селектора, предваряя его символом
(*ответ*) #
 @
 %
 &
Предусмотренные директивой #define препроцессорные замены не выполняются внутри
(*ответ*) строк
(*ответ*) символьных констант 
(*ответ*) комментариев
 переменных
Прежде чем загружать необходимые файлы, браузер проверит, снабжен ли элемент управления цифровой 
(*ответ*) подписью
Преобразования типов в выражениях языка C++ следующие
(*ответ*) в арифметических выражениях
(*ответ*) при присваиваниях
(*ответ*) указателей
 в логических выражениях
При выводе данных в файл они накапливаются в 
(*ответ*) буфере
При определении и описании функций языка С++, имеющих списки параметров неопределенной длины, спецификация формальных параметров заканчивается запятой и 
(*ответ*) многоточием
При применении рекурсивных алгоритмов следует избегать _ рекурсии
(*ответ*) бесконечной
(*ответ*) глубокой 
(*ответ*) ненужной 
 виртуальной 
При указании диапазона значений в качестве базового подходит любой простой стандартный тип, за исключением _ типа(ов)
(*ответ*) вещественных 
 логического 
 символьного 
 целочисленных 
Признаком спецификации преобразования является символ
(*ответ*) %
 #
 @
 &
Прикладные программы, предназначенные для встраивания в HTML-страницы и передаче их на компьютер пользователя, где они выполняются в режиме интерпретации специальным модулем браузера, называются 
(*ответ*) апплетами
Приложения: программы электронной почты, браузеры, системы распределенной обработки данных создаются на _ уровне
(*ответ*) прикладном
 физическом 
 сетевом 
 сеансовом 
Пример логической ошибки
(*ответ*) неверное указание ветви алгоритма после проверки условия
 несогласованность скобок
 неправильное указание числа повторений цикла
 неправильное редактирование данных
Пример ошибки при работе с данными
(*ответ*) неправильное задание типа данных
 неправильное указание условий окончания цикла
 неверное образование имен переменных
 использование переменных без указания их начальных значений
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Закон об избирательной реформе, уничтоживший избирательные округа в «гнилых местечках», был принят в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  1867 г.
Вопрос: Выберите два лишних названия в списке английских колоний на западном берегу Африки. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гамбия
2) Судан
3) Золотой Берег
4) Сьерра-Леоне
5) Тунис
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Судан
5) Тунис
Вопрос: Протекторат Великобритании над Египтом был установлен в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1882 г.
Вопрос: Почему разорение земледельцев тревожило Тиберия Гракха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в армию не брали неимущих, что ослабляло военное мо­гущество Рима

Перспектива разорения снижала мотивацию мелких землевладельцев к службе в армии, что непосредственно влияло на боеспособность римских легионов и ставило под угрозу владычество Рима. Античные авторы приписывают Гракху как минимум две основных цели при выдвижении аграрного законопроекта — поддержку малоимущего населения и укрепление демографической базы римской армии.
Вопрос: Бедняки призывали Тиберия Гракха
Категория: школьный раздел
Ответы:
произвести передел земли
Вопрос: Тиберий Гракх предлагал
Категория: школьный раздел
Ответы:
установить определённую норму земли для каждой семьи

осуществить передел земли и излишки передать бедным гражданам без права продажи
Вопрос: Кто стал организатором заговора и убийства Тиберия Гракха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - сенаторы
Вопрос: На какую должность был избран Тиберий Гракх?
Категория: школьный раздел
Ответы:
народного трибуна
Вопрос: Земельный закон Тиберия Гракха был принят
Категория: школьный раздел
Ответы:
Народным собранием
Вопрос: Пример синтаксической ошибки
(*ответ*) пропуск знака пунктуации
 неполный учет возможных условий
 неправильное задание типа данных
 ошибочное указание одной переменной вместо другой
Примеры логических ошибок
(*ответ*) неполный учет возможных условий
(*ответ*) неверное указание ветви алгоритма после проверки некоторого условия
(*ответ*) пропуск в программе одного или более блоков алгоритма
 неправильное формирование оператора
Примеры синтаксических ошибок
(*ответ*) неверное образование имен переменных
(*ответ*) неверное написание служебных слов
(*ответ*) неправильное формирование оператора
 неполный учет возможных условий
Принцип, используемый при проектировании программного обеспечения, объем которого превосходит имеющийся объем оперативной памяти, называется принципом
(*ответ*) функциональной избирательности
 частотным 
 модульным 
 генерируемости
Принцип, который заключается в том, что программное обеспечение обеспечивает связность обработки информации как отдельных элементов, так и объема данных на всех стадиях обработки, называется принципом
(*ответ*) комплексности 
 включения
 системного единства
 развития
Принцип, который предопределяет, что подсистемы и компоненты программного обеспечения являются универсальными или типовыми, называется принципом
(*ответ*) инвариантности
 совместимости 
 системного единства
 комплексности 
Принцип, который предусматривает, что требования к созданию, функционированию и развитию программного обеспечения определяются со стороны более сложной системы, называется принципом
(*ответ*) включения
 системного единства
 развития
 комплексности 
Принцип, который состоит в том, что на всех стадиях создания, функционирования и развития программного обеспечения его целостность обеспечивается связями между подсистемами, а также функционированием подсистемы управления, называется принципом
(*ответ*) системного единства
 включения
 развития
 комплексности 
Принцип, который состоит в том, что язык, символы, коды и средства обеспечения программного обеспечения согласованы, обеспечивают совместное функционирование всех его подсистем и сохраняют открытой структуру системы в целом, называется принципом
(*ответ*) совместимости 
 системного единства
 развития
 комплексности 
Принцип, основанный на выделении в алгоритмах и в обрабатываемых структурах действий и данных по частоте использования, называется принципом
(*ответ*) частотным 
 модульным 
 функциональной избирательности
 генерируемости
Принцип, предусматривающий возможность наращивания и совершенствования компонентов программного обеспечения и связей между ними, называется принципом
(*ответ*) развития
 включения
 системного единства
 комплексности
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Гай Гракх через 9 лет после гибели брата
Категория: школьный раздел
Ответы:
продолжил передел земли
Вопрос: Главный источник рабства в Древнем Риме
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - завоевания
Вопрос: Рабов приходилось заставлять работать на рабовладель­цев, потому что рабы
Категория: школьный раздел
Ответы:
не были заинтересованы в своем труде
Вопрос: Бойцов, которые участвовали в сражениях-представлениях, называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - гладиаторами
Вопрос: Город на юге Италии, в котором началось восстание Спар­така, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Капуя
Вопрос: Выберите из списка три причины поражения восставших. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) отсутствие у рабов вооружения
2) перевес сил в пользу римского войска
3) раскол в войске Спартака
4) Спартаку не удалось поднять восстание рабов Сицилии
5) рабы не умели создавать укреплённые лагеря
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) перевес сил в пользу римского войска
3) раскол в войске Спартака
4) Спартаку не удалось поднять восстание рабов Сицилии
Вопрос: В отличие от крестьян рабы
Категория: школьный раздел
Ответы:
были бесправны
Вопрос: Рабами в Риме становились
Категория: школьный раздел
Ответы:
жители римских провинций, не уплатившие налоги
Вопрос: Специальное сооружение для гладиаторских игр
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - амфитеатр
Вопрос: Причина восстания Спартака
Категория: школьный раздел
Ответы:
стремление рабов к свободе
Вопрос: Выберите из списка три причины военных успехов восставших. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) восставшие создали боеспособную армию
2) Сенат не смог собрать силы против Спартака
3) римские полководцы отказались воевать с рабами
4) рабы имели пехоту и конницу
5) Спартак был хорошим полководцем
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 145
Вопрос: Что было одной из причин быстрого развития мануфактурного производства в России второй половины XVIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
привлекающая европейцев дешевизна производимых в России товаров

предоставление права всем сословиям открывать промышленные заведения
Вопрос: В каком ряду названы учредители Вольного экономического об­щества?
1) Г.А. Потёмкин и П.А. Румянцев
2) А.И. Остерман и Б.К. Миних
3) Г.Г. Орлов и Р.И. Воронцов
4) И.И. Шувалов и М.В. Ломоносов
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Г.Г. Орлов и Р.И. Воронцов
Вопрос: Какой из перечисленных городов в конце XVIII в. был центром текстильного производства?
1) Петербург
2) Москва
3) Петрозаводск
4) Одесса
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) Москва
Вопрос: Какая территория была центром металлургического производства в России конца XVIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Урал
Вопрос: Назовите не менее трёх положений, свидетельствующих о кризи­се крепостнической системы в конце XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
— преодоление натурального характера хозяйствования
— развитие наёмного труда
— торможение в развитии новых форм хозяйства из-за существования бесплатного крепостного труда
— упадок крестьянских хозяйств из-за чрезмерно возросших повинностей в пользу помещика и государства
Вопрос: Что было одной из причин медленного развития новых форм хозяйствования в России в конце XVIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
отсутствие заинтересованности помещиков в их внедрении в условиях бесплатного труда крепостных­
Вопрос: Рост сельскохозяйственного производства в России конца XVIII в. был связан с хозяйственным освоением территории
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Новороссии
Вопрос: Какая из названных ярмарок была главным центром торговли ме­жду русскими и украинскими купцами в конце XVIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Коренная
Вопрос: Появление какого нового порта для морской торговли относится ко второй половине XVIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Одессы
Вопрос: Прототипная модель, предполагающая постепенное расширение прототипа программного обеспечения, называется
(*ответ*) спиральной
Процедура Close закрывает файл, открытый процедурой 
(*ответ*) Reset
(*ответ*) Rewrite
 Refile
Процедуры, предназначенные для осуществления записи информации в файл и считывания из файла в Турбо Паскале для нетипизированных файлов, - это
(*ответ*) BlockRead 
(*ответ*) BlockWrite
 BlockSet
Процедуры, предназначенные для осуществления записи информации в файл и считывания из файла в Турбо Паскале для текстовых и типизированных файлов, - это
(*ответ*) Read 
(*ответ*) Write
 Rewrite
Процесс поиска и устранения ошибок в программе, производимый по результатам её прогона на компьютере, называется 
(*ответ*) отладкой
Процесс поэтапной реализации и подключения классов к проекту
(*ответ*) создание основной программы или проекта будущего программного продукта
(*ответ*) реализация и подключение классов
(*ответ*) тестирование и отладка интерфейса
(*ответ*) показ работоспособного прототипа продукта заказчику для уточнения требований
Прямоугольная область окна браузера, в которую можно загрузить HTML-документ, называется 
(*ответ*) Фреймом
Пустой оператор не выполняет никаких действий, и в тексте программы о его присутствии свидетельствует только один символ 
(*ответ*) точка с запятой (;)
 точка (.)
 запятая (,)
 двоеточие (:)
Рабочий лист, который содержит базу данных из семи полей, называется 
(*ответ*) данными
 формой
 справкой
 шаблоном
Рабочий лист, представленный только в примерах, в которых текст справочной системы сохраняется в рабочих книгах, называется 
(*ответ*) справкой
 формой
 данными
 шаблоном
Рабочий лист, содержащий текст приложения, является компонентом рабочей книги и называется
(*ответ*) формой
 справкой
 данными
 шаблоном
Размеры блока форматирования элемента складываются из размеров самого элемента и размеров отступов, границы и 
(*ответ*) полей
Ранжированная или упорядоченная система абстракций называется 
(*ответ*) иерархией
 типизацией
 модульностью
 абстрагированием
Реализация компиляторов Turbo C++ и Borland C++ запрещает использовать с макрокомандой va_arg( ) типы 
(*ответ*) char
(*ответ*) unsigned char
(*ответ*) float
 int
Реализация препроцессорной обработки
 убираются каждая пара из символов '\' и "конец строки" вместе с пробелами между ними 
 в тексте каждой отдельной строки распознаются директивы и лексемы препроцессора
 каждый комментарий заменяется одним символом пустого промежутка
 выполняются директивы препроцессора
 производятся макроподстановки
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Назовите не менее двух причин быстрых темпов развития ману­фактурного производства в России в последней четверти XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
— запрос на продукцию мануфактур из-за непрерывных войн
— востребованность дешёвых русских товаров на европейских рынках
Вопрос: В ходе первой войны с Карфагеном Рим завладел
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Сицилией
Вопрос: Единственное сражение, проигранное Ганнибалом, — это сражение
Категория: школьный раздел
Ответы:
близ города Зама
Вопрос: Триумфом в Древнем Риме называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
торжественный въезд в Рим полководца-победителя
Вопрос: Что произошло раньше?
1) разграбление и сожжение Карфагена
2) битва при Каннах
3) разгром римлянами Сирийского царства
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) битва при Каннах
Вопрос: Какой полководец являлся участником войн Рима с Карфагеном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Сципион
Вопрос: Выберите три последствия войн Рима с Карфагеном. Запи­шите цифры, под которыми они указаны.
1) Карфаген лишился всех владений за пределами Африки
2) Карфаген выплатил римлянам большую сумму денег
3) могущество Карфагена сохранилось
4) римляне получили у Карфагена военный флот и боевых слонов
5) армия Ганнибала осталась непобедимой
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 124
Вопрос: Карфаген являлся
1) древней римской провинцией
2) богатейшим городом в Северной Африке
3) поселением латинов на реке Тибр
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) богатейшим городом в Северной Африке
Вопрос: Что из названного связано с полководческой деятельностью Ганнибала?
1) переход армии через Альпы
2) разрушение Карфагена
3) морские победы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) переход армии через Альпы
Вопрос: Битва при Каннах завершилась
Категория: школьный раздел
Ответы:
полным разгромом римлян
Вопрос: Реализация рабочего проекта программного средства
 создание плана тестирования, контрольных примеров и тестовых данных для каждого элемента конфигурации, допускающих автономную и комплексную отладку
 написание исходных текстов программ в соответствии со спецификациями, а также с используемыми методологией, стандартами и средствами автоматизации разработки
 генерация (трансляция) объектного кода программных компонент с устранением синтаксических и семантических ошибок и с сопряжением с компонентами базы данных
 создание документации системы и документации пользователя на базе спецификаций требований и результатов предшествующих работ
 планирование и формализация интегрирования (комплексирования) компонент системы и его согласование с планами тестирования системы
С помощью битовых полей можно формировать объекты с длиной внутреннего представления, не кратной 
(*ответ*) байту
С точки зрения процесса форматирования документа, существуют два типа элементов: блоковые и 
(*ответ*) встроенные
Самый простой способ обмена информацией между программами - это использование динамически подключаемых 
(*ответ*) библиотек
Самый употребительный указатель на функцию - это ее 
(*ответ*) имя
Самым внешним блоком модели форматирования каскадных таблиц стилей является 
(*ответ*) поле
Свойства диалогового окна UserForm - это
(*ответ*) WhatsThisButton
(*ответ*) WhatsThisHelp
 WhatsThisClass
Свойства объекта CommandBar
(*ответ*) BuiltIn
(*ответ*) Position
(*ответ*) Protection
 BuiltOut
Свойство background позволяет одновременно устанавливать значения свойств
(*ответ*) background-color
(*ответ*) background-image
(*ответ*) background-attachment
 background-bottom
Свойство font размера шрифта устанавливает в одном определении значения свойств
(*ответ*) font-style
(*ответ*) font-size
(*ответ*) line-height
 font-height
Свойство font-size определяет размер 
(*ответ*) шрифта
Свойство strength фильтров blur, glow и wave определяет интенсивность применения соответствующего фильтра и может изменяться от 0 до (ответ дайте цифрами)
(*ответ*) 255
Свойство Visible определяет отображаемость на экране конкретной панели 
(*ответ*) инструментов
Свойство алгоритма, означающее, что процесс решения задачи, определяемый алгоритмом, разделен на отдельные, элементарные действия, называется _ алгоритма
(*ответ*) дискретностью 
 иерархией 
 определенностью 
 декомпозицией 
Свойство нескольких абстракций одновременно находиться в активном состоянии, т.е. выполнять некоторые операции, называется 
(*ответ*) параллелизмом
Свойство нескольких абстракций одновременно находиться в активном состоянии, т.е. выполнять некоторые операции, называется
(*ответ*) параллелизмом
 устойчивостью
 типизацией
 абстрагированием
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 7. Верховные божества славян
Ярило
Род (*ответ к тесту*) 
Стрибог (*ответ к тесту*) 
Велес
Сварог (*ответ к тесту*) 
Святовит (*ответ к тесту*) 
8. Источники, первые свидетельства о славянах
Античные (*ответ к тесту*) 
Византийские (*ответ к тесту*) 
Западноевропейские
Русские (*ответ к тесту*) 
Арабские (*ответ к тесту*) 
Этнографические
9. Основное занятие восточных славян
Бортничество
Земледелие (*ответ к тесту*) 
Скотоводство
Охота
10. Культуры, выращиваемые восточными славянами:
ячмень (*ответ к тесту*) 
пшеница (*ответ к тесту*) 
просо (*ответ к тесту*) 
рожь (*ответ к тесту*) 
табак
овес (*ответ к тесту*) греча
кукуруза
11. Характерные черты военной демократии
повышение роли войн и воинов (*ответ к тесту*) 
превращение выборной
власти племенных вождей в наследственную (*ответ к тесту*) 
сближение родовой знати и общины
выделение дружины (*ответ к тесту*) 
рост городов
ограничение общинной
демократии (*ответ к тесту*)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Что произошло раньше?
1) победа Рима над Македонией
2) запрещение в Риме долгового рабства
3) установление республики в Риме
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) установление республики в Риме
Вопрос: Итог второй войны Рима с Карфагеном
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рим стал хозяином в Западном Средиземноморье
Вопрос: Отметьте три сражения, которые произошли в ходе воин Рима с Карфагеном. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) битва при Каннах
2) битва при Херонее
3) битва при Заме
4) битва в долине реки По
5) битва у Фермопил
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 134
Вопрос: Долговое рабство в Риме было отменено
Категория: школьный раздел
Ответы:
позже, чем в Афинах
Вопрос: Выборы консулов происходили в Риме на
Категория: школьный раздел
Ответы:
Марсовом поле
Вопрос: В римском войске основную массу воинов составляли
Категория: школьный раздел
Ответы:
граждане, владевшие землёй
Вопрос: Термины «легион», «легионеры» применимы к
Категория: школьный раздел
Ответы:
организации римского войска
Вопрос: Пурпурная полоса по краю тоги означала
Категория: школьный раздел
Ответы:
занятие человеком важной должности
Вопрос: Выберите три обязанности консулов из перечисленных. За­пишите цифры, под которыми они указаны.
1) распоряжение казной
2) набор в войско
3) переговоры с другими государствами
4) созыв Народного собрания
5) участие в военных походах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 245

2набор войска 
4 созыв собрания 
5участие в воен.походах
Вопрос: Итогом длительной борьбы патрициев и плебеев стало
Категория: школьный раздел
Ответы:
уравнение прав патрициев и плебеев
Вопрос: Свойство, заключающееся в том, что каждый алгоритм, который разработан для решения некоторой задачи, должен быть применим для решения задач этого типа при всех допустимых значениях исходных данных, называется _ алгоритма
(*ответ*) массовостью 
 определенностью 
 декомпозицией 
 оптимизацией 
Свойство, означающее, что каждая команда алгоритма должна быть понятна исполнителю, не оставляя места для ее неоднозначного толкования и неопределенного исполнения, называется _ алгоритма
(*ответ*) определенностью 
 дискретностью 
 декомпозицией 
 оптимизацией 
Связи между модулями осуществляются через специальный 
(*ответ*) интерфейс
Связь между разнотипными, не похожими друг на друга объектами, называется
(*ответ*) ассоциацией
Связь с сервером DDE устанавливает компонент 
(*ответ*) TDdeClientConv
 TDdeClientItem
 TDdeServerConv
 TDdeServerItem
Связь с таблицей виртуальных методов (VMT) устанавливается в самом начале 
(*ответ*) конструктора
Связь экземпляра объекта с VMT устанавливается с помощью специального метода, называемого 
(*ответ*) конструктором
Символьная константа - лексема, которая состоит из изображения символа и ограничивающих 
(*ответ*) апострофов
Символьные константы записываются в одной из следующих форм
(*ответ*) символ, заключенный в апострофы
(*ответ*) десятичный код символа, предваряемый знаком #
(*ответ*) буква, предваряемая знаком *
 десятичный код символа, предваряемый знаком $
Синтаксис правил каскадных таблиц стилей не чувствителен к 
(*ответ*) регистру
Синтаксис файлового типа или файловой переменной
(*ответ*) f = file of a
(*ответ*) f = text
(*ответ*) f = file
 f = file for a
Синтаксис языка Си++ предусматривает только один способ передачи параметров - передачу по 
(*ответ*) значениям
Синтаксическая конструкция языка высокого уровня, имеющая вид формульной записи последовательности операций над данными (операндами), называется
(*ответ*) выражением
Синтаксическая конструкция языка программирования высокого уровня, имеющая вид формальной записи последовательности операций над данными (операндами), называется
(*ответ*) выражением
 лексемой
 константой
 переменной
Система Windows - многозадачная, т.е. в ней одновременно могут работать несколько 
(*ответ*) задач
Система связанных геометрических фигур называется схемой 
(*ответ*) алгоритма
Скобки, запятые, пробелы, одинарные и двойные кавычки в URL-адресе задаются с предшествующей обратной косой 
(*ответ*) чертой
Слово, смысл которого зафиксирован правилами языка и по которому транслятор распознает основные языковые конструкции, называется (выберите один из вариантов)
(*ответ*) зарезервированным
(*ответ*) ключевым
Служебное слово, вводящее перечисление, - это
(*ответ*) enum
 extern
 void
 private
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В отличие от Афин в Риме
Категория: школьный раздел
Ответы:
за исполнение должностей денег вообще не платили
Вопрос: Для выборов народных трибунов граждане собирались на главной площади Рима
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Форуме
Вопрос: Судьями в Риме могли быть
Категория: школьный раздел
Ответы:
только сенаторы
Вопрос: Выберите из списка три обязанности Сената. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) переговоры с другими государствами
2) распоряжение казной
3) контроль за состоянием армии
4) созыв Народных собраний плебеев
5) наложение запрета («вето») на решения консулов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) переговоры с другими государствами
2) распоряжение казной
3) контроль за состоянием армии
Вопрос: Последним царём Рима был
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тарквиний Гордый
Вопрос: Народные трибуны защищали интересы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - плебеев
Вопрос: Результат борьбы патрициев и плебеев
Категория: школьный раздел
Ответы:
участие плебеев в управлении государством
Вопрос: Поговорка «гуси Рим спасли» связана с
Категория: школьный раздел
Ответы:
нашествием галлов на Рим
Вопрос: Консулы в Римской республике первоначально избирались из числа
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - патрициев
Вопрос: Правом вето обладали
Категория: школьный раздел
Ответы:
народные трибуны