nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: На   уроке   труда   дети   делали   флажки.   Мальчики   сделали 11   флажков,  а девочки — 9  флажков.   Все флажки  поставили в  стаканчики,   по   5  флажков   в   каждый.  Сколько  потребовалось стаканчиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
11+9 = 20 всего
20/5 = 4 стаканчика
Вопрос: Реши  задачи.
1)   Отрезок  длиной   15  см   разделили   на  3  равные  части.   Чему  равна длина одной  части?
2)   Отрезок   длиной   15   см   разделили   на   равные   части,   по 5  см   каждая.  Сколько  получилось таких частей?
3)   Отрезок состоит из 3 равных частей,  по  5 см каждая. Чему  равна длина отрезка?
Как  называются  такие задачи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 15/3 = 5 см
2) 15/5 = 3 частей
3) 3*5 =15 см
Вопрос: 20  л  сока  разлили   поровну  в  4  банки.  Сколько литров  сока в  каждой  банке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 20:4=5
ответ: 5 литров сока в каждой баке

5 литров сока в каждой банке.
Вопрос: Бабушка  купила  20 апельсинов.  Она  положила  в холодильник 12  апельсинов,   а  остальные   разделила  поровну   между  двумя внуками.  Сколько апельсинов  получил  каждый  внук?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К-20ап. 
12ап-в хол
Ост ап. 2 внукам. 
Ск-ко ап. получил каждый? 
 20-12=8(апельсинов получили внуки)
8:2=4(по 4 апельсина на внука)   
Ответ: каждый внук получил по 4 апельсина
Вопрос: Коля   задумал   число.   Он   разделил   его   на   2   и   прибавил   к результату  25.  У   него  получилось  32.   Какое  число  задумал Коля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Х:2+25=32
х:2=32-25
х:2=7
х=7*2
х=14
ответ:14

1)32-25=7
2)7*2=14

Число 14
Вопрос: Два землекопа за 2  ч  выкопали  канаву длиной  2  м.  Сколько землекопов за  5  ч  выкопают  канаву длиной  5  м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один землекоп за час выкопает 2 / 2 / 2 = 1/2 м.
Один землекоп за 5 часов выкопает 1/2 * 5 = 5/2 м.
Значит, нам нужно 2 землекопа
Вопрос: На   уроке   математики   второклассники   решали   примеры 10  мин,  а задачи — на  5   мин  дольше.  Сколько  всего  времени  второклассники  решали  примеры  и  задачи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10+5=15 мин решали задачи
10+15=25 мин решали примеры и задачи.
Вопрос: Урок  длится  45    мин.   Из  них  25    мин   второклассники   решали   примеры   и  задачи,   а  в  остальное  время   выполняли  самостоятельную  работу.   Сколько  времени  занимала  самостоятельная  работа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 45-25=20 мин 
ответ: 20 минут занимала самостоятельная работа.
Вопрос: В   одну   торговую   палатку   привезли   50   кг  лука,   а   в  другую —   на   15   кг   меньше.   Сколько   всего   килограммов  лука привезли   в  эти  торговые  палатки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
50-15=35кг - привезли во 2 палатку.
50+35= 85кг - всего
Вопрос: Аня   и   Маша   делили   одно   и   то   же   делимое   на   разные делители:   Аня — на   2,   а   Маша — на   6.   Аня   получила   в частном  9.   Какое  частное  получила  Маша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2*9=18 Аня
18 : 6  = 3 Маша
ответ 3частное Маши
Вопрос: В  буфет  привезли   12    кг апельсинов,   15    кг  бананов,  а  яблок столько,  сколько апельсинов  и  бананов  вместе.
1)   Сколько  килограммов яблок  привезли  в буфет?
2)   Построй   диаграмму,   которая   показывает,   сколько   килограммов апельсинов,  бананов  и  яблок  привезли  в буфет.  Одна клетка  на диаграмме изображает  3   кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
12+15=27(кг) 
Ответ:27 кг яблок привезли в буфет
Вопрос: На   приготовление   уроков   у   Нади   ушло   75   мин:   из    них на  математику — 20  мин,  на чтение — 25  мин,  остальное   время —   на чистописание.  Сколько  минут  Надя  занималась   чистописанием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Математика - 20 мин
Чтение- 25 мин.
Чисто писание - ?
Всего - 75 мин
1)20 +25= 45(мин)- ушло на матем. и чтение
2)75-45=30(мин)
Ответ: Надя занималась 30 мин чистописанием
Вопрос: Сколько   фонариков   сделает   из   цветной   бумаги   Максим   за 40 мин,  если  на  каждый  фонарик он тратит 4  мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
40:4=10
Ответ максим сделает 10 фонариков
Вопрос: Придя   из   школы,   Лёша   выполнил   два   маминых   поручения. Первое  заняло  у  него  26   мин,   второе — на   7   мин   меньше. Сколько  времени  затратил  Лёша  на  выполнение  всех   маминых  поручений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
26-7=19 мин на 2 зад
26+19=45 мин всего
Вопрос: Хулиган Вася живёт в двадцатиэтажном доме. После того как Вася однажды покатался в лифте, в нём стали работать только две кнопки: «5» (при нажатии на эту кнопку лифт поднимается на 5 этажей вверх, если это возможно) и «7» (при нажатии на эту кнопку лифт опускается на 7 этажей вниз, если это возможно). Можно ли, пользуясь таким лифтом, попасть: а) с первого этажа на второй; б) со второго этажа  на  первый;   в)  с  третьего  этажа  на двадцатый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)) нельзя. разность 7-5=2этажа; будет этаж с разницей кратно 2; 

2)) можно; со второго вверх 2 +5этажей= 7этаж; вверх 7+5= 12эт; вверх 12+5=17эт; вниз 17-7=10эт; Вниз 10-7=3эт; вверх 3+5=8эт; вниз 8-7=1эт; 

3)) можно. Так едем вверх 3+5=8; вниз 8-7=1; вверх 1+5+5+5=16; вниз 16-7-7=2; вверх 2+5+5=12этаж
Вопрос: Формирование передового эстетического идеала, развитого вкуса является реализацией _ функции эстетики как науки
 (*ответ*) мировоззренческой
Христианский эстетический идеал представлен как
 (*ответ*) полное торжество духа над плотью
 гармоническое равновесие физического и духовного
 противопоставление личности общественной свободе
 диалектика личной свободы и общественной необходимости
Целью эстетического воспитания является формирование человека как
 (*ответ*) универсальной гармоничной личности
 гражданина государства
 чувственно восприимчивой натуры
 совершенства
Человек с развитым эстетическим сознанием является человеком
 (*ответ*) с развитым воображением
 обладающим вкусом
 с активной гражданской позицией
 умеющим давать эстетическую оценку объектам
Чувственное удовольствие от восприятия предмета органами чувств получается на _ уровне эстетического восприятия
 (*ответ*) психофизиологическом
Эстетика досуга предполагает
 (*ответ*) посещение учреждений культуры
 (*ответ*) чтение книги на диване
 (*ответ*) участие в презентации фирмы
 (*ответ*) знакомство с произведениями искусства
 украшение жилища
 приготовление обеда
 плановый ремонт помещения
Эстетическая деятельность достигает своего идеального выражения в
 (*ответ*) художественной деятельности
 повседневном поведении человека
 дизайне
 интеллектуальном труде
Эстетическая деятельность осуществляется на основе
 (*ответ*) чувственно-образного восприятия
 стереотипного мышления
 ассоциаций
 выразительных средств
Эстетическая интуиция человека определяет
 (*ответ*) творческое воображение
 эстетический вкус
 эстетическую оценку
 эстетическое впечатление
Эстетическая мода имеет ряд аспектов: экономический, социальный и _
 (*ответ*) психологический
Эстетическая оценка действительности, мнение об эстетическом явлении выражается эстетическим
 (*ответ*) суждением
 взглядом
 идеалом
 вкусом
Эстетическая ценность явления представляет значимость
 (*ответ*) общественно-практическую
 прагматическую
 утилитарную
 формальную
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Белочке до ёлки нужно сделать 6 прыжков, а до берёзы — в 3 раза больше. Сколько прыжков надо сделать белочке до берёзы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6*3 = 18 прыжков
Вопрос: На одной  строке обведи  4  клеточки,  а  на другой — в  2  раза больше.  Сколько  клеточек  нужно обвести  на  второй  строке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4*2 =8 клеточек нужно обвести
Вопрос: На  катке   катались  5  девочек,  а  мальчиков — в  2   раза  больше.  Сколько  на катке было  мальчиков  и девочек  вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5*2 = 10 мальчиков
5+10 = 15 вместе
Вопрос: Белочке до  берёзы  нужно  сделать   18   прыжков,  а до  мухомора — в   2   раза  меньше.   Сколько   прыжков   нужно  сделать белочке до  мухомора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18/2 = 9 прыжков нужно
Вопрос: В   коробке   лежали   цветные   и   простые   карандаши.   Цветных карандашей   было   10   штук,   а   простых — в   2   раза   меньше. Сколько  всего  карандашей  было  в  коробке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простых карандашей: 10/2=5 
всего карандашей: 10+5 = 15
Вопрос: 1.Наибольшее распространение в странах ЕС получили:
государственные распределительные системы

2.Трудоспособным гражданам, имеющим трудовой стаж менее 5 лет в системе обязательного пенсионного страхования к моменту выхода на пенсию, будет выплачиваться:
социальная пенсия

Негосударственные пенсионные фонды -это:
некоммерческие организации дополнительного пенсионного обеспечения граждан

В соответствии с современными нормативами размещения пенсионных резервов суммарная доля ценных бумаг, эмитентами которых являются вкладчики фонда, может составлять:
не более 25 % пенсионных резервов

Для работодателей, размер страховых (пенсионных) взносов за работника, имеющего годовой фонд оплаты труда 463 тыс. руб., в Пенсионный фонд РФ составляет:
26% от ФОТ

Для перевода накопительной части трудовой пенсии из пенсионного фонда РФ (ПФР) в негосударственный пенсионный фонд (НПФ) необходимо:
заключить с выбранным НПФ договор об обязательном пенсионном страховании и написать заявление о переходе из ПФР в НПФ

Размер базовой части трудовой пенсии:
фиксирован и устанавливается государством

Обязательные страховые (пенсионные) взносы в Пенсионный фонд Российской Федерации уплачивает:
работодатель

В соответствии с Российским законодательством инвестируются взносы на:
накопительную часть трудовой пенсии

НПФ обязан обеспечивать сохранность документов по пенсионным счетам накопительной части трудовой пенсии в течение:
всей жизни застрахованного лица

Управляющая компания несет ответственность перед НПФ и его участниками:
за ненадлежащее исполнение возложенных на нее обязанностей в соответствии с законодательством РФ
Негосударственный пенсионный фонд, ориентированный на самостоятельный поиск клиентов и привлечение их к сотрудничеству на рыночных принципах, называется:
открытым

Какая трудовая пенсия в системе обязательного пенсионного страхования не содержит накопительной части:
по случаю потери кормильца

Коэффициент замещения пенсии показывает:
соотнесение средней пенсии с размером средней зарплаты
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Начерти   отрезок  длиной   4  см.   Увеличь  его   в   4   раза.   Чему равна длина увеличенного отрезка?
Уменьши  увеличенный  отрезок  в  2  раза.   Чему  равна длина уменьшенного  отрезка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4*4=16 увеличенный и 16 :2 = 8 уменьшенный
Вопрос: Найди   число,   которое   в   2   раза  больше:   а)   числа  4;   б) суммы  чисел   5   и   3;   в)   разности   чисел     32   и   29;   г)  частного чисел   18  и  3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) 4×2=8
б) (5+3)×2=8×2=16
в) (32-29)×2=3×2=6
г) (18÷3)×2=6×2=12
Вопрос: Найди  число,  которое  в  2  раза  меньше: а)  числа  16;  6)  произведения  чисел     4  и  5;   в)  суммы  чисел  26  и   14;  г)  разности  чисел  85  и  67.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) 16:2=8
б) (4*5):2=20:2=10
в) (26+14):2=40:2=20
г) (85-67):2=18:2=9
Вопрос: Высота  берёзы   10   метров,   а  ели   в   2   раза  больше.   Найди высоту ели.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10*2 = 20 м ель
Вопрос: Маме   30   лет,   а   её   дочке   в   5   раз   меньше.   Сколько   лет дочке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
30/5 = 6 лет дочке
Вопрос: Эстетические чувства присущи человеку как _ существу
 (*ответ*) социальному
Эстетический вкус носит сугубо _ характер
 (*ответ*) личностный (индивидуальный)
Эстетический вкус человека
 (*ответ*) формируется в результате воспитания эстетического чувства
 (*ответ*) представляет эстетическую оценку опыта чувств предшествующих поколений
 (*ответ*) субъективен
 (*ответ*) опирается на объективный идеал прекрасного
 рационален
 постоянен
 не дается ему от рождения
Эстетический вкус является формой эстетического _
 (*ответ*) сознания
Эстетический вкус – такая способность человека, в которой выражена гармония социальной и _ сущности человека
 (*ответ*) природной
Эстетический идеал эпохи Просвещения представляет собой синтез идеалов эпохи Возрождения и _
 (*ответ*) классицизма
Эстетический идеал эпохи Просвещения – это
 (*ответ*) диалектика личной свободы и общественной необходимости
 гармоническое равновесие физического и духовного
 полное торжество духа над плотью
 противопоставление личности общественной свободе
Эстетический идеал является единством действительного и _
 (*ответ*) должного
Эстетическое воспитание личности тесно связано с _ воспитанием, так как красота выступает регулятором человеческих взаимоотношений
 (*ответ*) нравственным
Эстетическое восприятие можно считать состоявшимся, если человек испытывает чувство
 (*ответ*) удовлетворения
 отрешенности от мира
 огорчения
 душевного покоя
Эстетическое есть _ единство объективного и субъективного, материального и духовного
 (*ответ*) диалектическое
Эстетическое отношение по своей природе носит _ характер
 (*ответ*) эмоциональный
Эстетическое отношение субъекта к объекту называется эстетической _
 (*ответ*) оценкой
Эстетическое предпочтение ценностей называется
 (*ответ*) вкусом
 оценкой
 идеалом
 взглядом
Эстетическое сознание включает в себя _ сознание
 (*ответ*) художественное
Эстетическое сознание имеет два уровня: индивидуальный и _
 (*ответ*) общественный
Эстетическое сознание носит характер
 (*ответ*) аксиологический
 онтологический
 праксеологический
 антропологический
Эстетическое сознание обусловлено социальной _
 (*ответ*) практикой
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Наташа и Лена мыли чашки. Наташа вымыла 6 чашек, а Лена — в 3 раза больше. Сколько чашек вымыла Лена? Сколько чашек девочки  вымыли  вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)6*3=18(ч) вымыла Лена
2)18+6=24(ч) вымыли всего
Вопрос: От   железнодорожной   станции   до   дачного   посёлка   можно доехать  на  велосипеде  за  40   мин,   а  на легковой   машине  в 4 раза быстрее.  За сколько минут можно доехать от станции до дачного  поселка  на легковой  машине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
40:4=10 (мин) времени займёт дорога на машине
Ответ 10 минут
Вопрос: Оля  сделала для  книг три  закладки.   На  изготовление  первой у   неё   ушло   15    мин,   на   изготовление   второй — на   8    мин больше,  чем   первой,  а третьей — столько,  сколько  на  изготовление   первой   и   второй   вместе.   За   сколько   минут   Оля сделала третью закладку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)15+8=23(мин)- 2 закладка.
2)23+15=38(мин)- 3 закладка.
Ответ: за 38 минут.
Вопрос: На стоянке  грузовых  машин  в 4  раза меньше,  чем  легковых. Легковых   машин   на   15  больше,  чем   грузовых.   Сколько  грузовых     машин  на стоянке  и  сколько легковых? Схематический  чертёж  поможет тебе  решить задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
РЕШЕНИЕ:
Х - грузовые машины. Тогда 
4х = Х+15 
4х-х=15 
3х=15 
х=5 - грузовых 
5х4=20 - легковых
Вопрос: Масса  дыни   5   кг,   а   масса  арбуза   на   3   кг   больше.   Чему равна  масса арбуза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5+3 = 8 кг масса арбуза
Вопрос: Масса тыквы  6  кг,  а  масса  кабачка  в  3  раза меньше.  Найди массу  кабачка
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6/3 = 2 кг масса кабачка
Вопрос: В магазине Юра купил линейку, карандаши и ручку. Линейка стоит 3 рубля, карандаши дороже линейки в 6 раз, а ручка дешевле карандашей в 2 раза. Сколько стоят карандаши? Сколько стоит ручка? На сколько рублей карандаши дороже линейки?  Сколько стоит  вся  покупка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3*6=18= карандаши
18/2=9= ручка 
18-3=15= карандаши дороже линейку на 15 рублей
18+9+3=30 рублей стоит вся покупка
Вопрос: Объясни,   как  можно  22  тугрика  разменять десятью  купюрами достоинством  в   1,  3  и  5  тугриков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шесть по одному тугрику, два по три тугрика и два по пять тугриков.
6 + 2 + 2 = 10
6*1 + 2*3 + 5*2 = 6 + 6 +10 = 22 тугрика.

5+5+5+3+3+1=22
Значит разменяем тремя купюрами по 5 тугриков, двумя по 3 и 1 тугриком
Вопрос: У озера росло 8  осин,  а  рябин — в 2  раза меньше.  Сколько рябин  росло у озера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8/2 = 4 рябин
Вопрос: Эстетическое суждение носит _ характер
 (*ответ*) оценочный
Эстетическое чувство начинает формироваться у первобытного человека эпохи
 (*ответ*) верхнего палеолита
 нижнего палеолита
 мезолита
 неолита
Эстетическое чувство связано с
 (*ответ*) получением удовольствия от предмета
 полезностью вещи
 верой в сверхъестественные силы предмета
 нравственностью человека
Эстетическое чувство человека
 (*ответ*) субъективное по форме и объективное по содержанию
 субъективное и по форме, и по содержанию
 объективное и по форме, и по содержанию
 объективное по форме и субъективное по содержанию
Ядро эстетической деятельности составляет
 (*ответ*) искусство
 технический дизайн
 эстетическая организация производства
 создание предметов быта
Автором «Философского исследования о происхождении наших идей возвышенного и прекрасного» является английский эстетик 
 (*ответ*) Э. Бёрк 
 Д. Локк 
 Д. Юм 
 А. Смит 
Абсолютно во всех областях природы, человеческой жизни, во всех видах и жанрах искусства мы можем найти 
 (*ответ*) прекрасное и безобразное 
 комическое 
 трагическое 
 возвышенное и низменное 
В XIX веке категориальное значение приобретает понятие 
 (*ответ*) «прелестное» 
 «пошлое» 
 «чудесное» 
 «грациозное» 
В истории искусства не является воплощением возвышенного 
 (*ответ*) Парфенон 
 египетские пирамиды 
 микеланджеловская скульптура Давида 
 статуя Зевса в храме Зевса 
В комическом как противоречии всегда присутствуют два противоположных начала 
 (*ответ*) положительное, которое оборачивается отрицательным 
 идеальное, которое оборачивается реальным 
 реальное, которое оборачивается идеальным 
 отрицательное, которое оборачивается положительным 
В прекрасном соотношение качества и количества имеет вид такого соответствия, которое принято называть 
 (*ответ*) мерой 
 законом 
 нормой 
 безмерным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Вера сорвала  5  огурцов,  а её  бабушка — в  3  раза     больше. Сколько огурцов  сорвала бабушка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5*3 = 15 сорвала бабушка
Вопрос: Масса пустого ящика 3 кг, а масса находящихся в нём бананов — в 4 раза больше. Найди массу ящика вместе с бананами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 действие/ 3*4=12/кг/-масса бананов.
2 действие/ 3+12=15/кг/-всего,вся масса.
Ответ:15 кг.
Вопрос: В лифте двадцатиэтажного дома работают только кнопки «6» (лифт поднимается на 6 этажей) и «8» (лифт опускается на 8 этажей). Можно ли, пользуясь таким лифтом, попасть: а) с четвёртого этажа на четырнадцатый; б) с первого этажа на девятый;   в)  с  пятого  этажа  на  первый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 4+6+6-8+6=14 
б) 1+6+6-8+6+6-8=9 
в) 5+6-8+6-8=1
Вопрос: Коля  задумал  число, увеличил его в 2  раза и  к полученному результату  прибавил   8.   В  итоге  получилось   18.   Какое  число задумал   Коля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
X*2+8=18
x*2=18-8
x*2=10
x=10/2
x=5 
число 5
Вопрос: Пирожное стоит 18 рублей, а ватрушка — в 3 раза меньше. Сколько стоит ватрушка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
18/3=6 рублей стоит ватрушка
Вопрос: Вася и Дима живут в одном доме. Вася пробегает от дома до школы за 14 мин, а Дима затрачивает на этот путь на 5 мин меньше. За сколько минут пробегает от дома до школы Дима?
Категория: школьный раздел
Ответы:
14-5=9(мин)- затрачивает на путь Дима Ответ: 9 минут
Вопрос: На калькуляторе можно выполнить две операции: умножить введённое число на 2 или переставить его цифры. Можно ли с помощью такого калькулятора из числа  1  получить число 58?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1*2*2*2*2*2=32
меняем на 23
23*2*2=92
меняем на 29
29*2=58
Вопрос: У Пети было на 10 тетрадей больше, чем у Миши. На сколько больше тетрадей будет у Миши, если Петя отдаст ему свои  36  тетрадей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 36 - 10 = 26 (тетрадей) - уменьшенное количество тетрадей Пети
2) 36 + 26 = 62 (тетради) - разница количеств тетрадей
Ответ: у  Миши стало больше на 62 тетради.

1) миша отдал 36 тетрадей => 36-10 = на 26 тетрадей стало меньше у Миши.
2) Петя получил 36 тетрадей, разница с Мишей увеличилась ещё на 36 => 26 + 36 = 62
У Пети стало на 62 тетрадей больше.
Вопрос: В корзине было 26 огурцов, помидоров — на 9 меньше, чем огурцов, а кабачков — на 12 меньше, чем помидоров. Сколько  кабачков было в  корзине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Огурцов - 26
помидоров - ?, на 9 м., чем огурцов
кабачков - ?, на 12 м., чем помидоров

1) 26-9=17 (шт.) - помидоров
2) 17-12=5 (шт.)
Ответ: 5 кабачков было к корзине.
Вопрос: Жене   12   лет,   а  его   брату   в   3   раза   меньше.   Сколько  лет брату?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12/3 = 4 лет брату
Вопрос: В системе эстетических категорий антиподом прекрасного является 
 (*ответ*) безобразное 
 комическое 
 ужасное 
 низменное 
В Средние века в проблеме происхождения прекрасного господствовала концепция 
 (*ответ*) божественного происхождения 
 социальной природы 
 объективного происхождения 
 чувственной природы 
В эстетике метакатегорией является понятие 
 (*ответ*) эстетического 
 творчества 
 красоты 
 прекрасного 
Взаимодействие противоположностей, их функционирование внутри органической целостности называется 
 (*ответ*) противоречием 
 парадигмой 
 дуализмом 
 единством 
Возвышенное воплощает в себе количественные свойства предмета, поэтому понятие возвышенного применяется в сфере 
 (*ответ*) искусства 
 астрономии 
 математики 
 статистики 
Выделившись в качестве самостоятельных эстетических категорий, трагическое и комическое нашли наиболее четкое и чистое выражение в 
 (*ответ*) жанрах драматического искусства 
 современных синтетических видах искусства 
 музыкальных жанрах 
 вербальных произведениях искусства 
Высшей степенью прекрасного в человеке и обществе при неполной его воплощенности в реальной действительности, мы можем считать возвышенным 
 (*ответ*) эстетический идеал 
 художественное произведение 
 зрителя 
 художника 
Гегг как форма комического возникает 
 (*ответ*) в ХХ веке 
 в XVII веке 
 в начале XIX века 
 в конце XVIII века 
Гегель не считает смерть уничтожением. Существу, подавленному инстинктом самосохранения, он противопоставляет человека, способного жертвовать ради высших целей, поскольку его освобождает от рабского сознания умение 
 (*ответ*) постигнуть идею бесконечного развития 
 верить в загробную жизнь 
 найти цель 
 постигнуть идею абсолютного духа 
Гегель считал, что дух, содержание, превалирует над формой в 
 (*ответ*) возвышенном 
 безобразном 
 прекрасном 
 героическом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В одном мешке было 67 кг крупы, в другом — 75 кг. Из первого мешка взяли 48 кг, из второго — 29 кг. В каком мешке осталось  крупы  больше  и  на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 мешок - 67 кг
2 мешок - 75 кг
1 мешок взяли - 48 кг
2 мешок взяли - 29 кг
в каком мешке осталось больше и на сколько?

1) 67-48=19 (кг) - крупы осталось в первом мешке
2) 75-29=46 (кг) - крупы осталось во втором мешке
3) 46-19=27 (кг)
Ответ: во втором мешке осталось крупы больше, больше на 27 кг.
Вопрос: Начерти  полоску длиной  9 см.  Раздели её на части,  по 3 см в  каждой.  Сколько  получится  частей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 части.
9 см: 3 см = 3 (части)
Вопрос: Коля   подписал   3   открытки,   а   Вова — в   2   раза   больше. Сколько всего открыток подписали мальчики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вова подписал: 3*2=6 открыток.
Значит вместе они подписали: 3+6=9 открыток.
Вопрос: В  саду  росло   6   кустов  чёрной   смородины,   а  красной — на 2  куста больше. Сколько всего кустов красной  и чёрной смородины   росло  в саду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6+2=8(к) смородины красной
2)6+8=14(к)смородины всего росло в саду.
Ответ:14 кустов.
Вопрос: В   библиотеке   на   полках   стояли   книги.   На   первой   полке стояло   20   книг,    на   второй — на    10   книг   больше,   а   на третьей — в   4   раза  меньше,   чем   на   первой.   Сколько   всего книг стояло  на трёх  полках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 20+10=30 (к) на 2 полке
2) 20:4=5 (к) на 3 полке
3) 20+30+5=55 (к) на трех полках
Ответ: 55 книг на трех полках.
Вопрос: У  Саши   было   9   марок,  а у  его  брата — в  2   раза  больше. Сколько  марок  было  у брата?  Сколько  всего  марок было у мальчиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
9x2=18(марок) у брата. 
9+18=27 (марок) всего было у мальчиков
Вопрос: В бидоне было 16 л молока. Когда всё молоко разлили по банкам, по 5 л в каждую, то в бидоне остался ещё 1 л молока.  Сколько банок  потребовалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.16-1=15 литров.
2.15:5=3 Банки
Ответ: Потребовалось 3 банки.
Вопрос: В  магазин   привезли  90  кг яблок.   Из  них  красных яблок было   35   кг,   зелёных — на   12   кг  больше,  а  остальные  яблоки были жёлтые.  Сколько жёлтых яблок привезли  в магазин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)35+12=47(кг)-было зелёных яблок
2)35+47=82(кг)-красных и зелёных яблок вместе
3)90-82=8(кг)
Ответ:в магазин привезли 8 жёлтых яблок
Вопрос: С одной  грядки  собрали  30  кг огурцов,  с другой — на  9  кг меньше. Сколько килограммов огурцов собрали  с двух грядок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. 30-9=21 кг - собрали со второй грядки
2. 30+21=51 кг - собрали с двух грядок
Ответ: С двух грядок собрали 51 кг огурцов
Вопрос: Задумано число.  Если  его увеличить в  5  раз  и  прибавить   16, то  получится  число  26.   Какое число задумано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
26-16:5=10:5=2
проверка 
2*5+16=10+16=26
Вопрос: Гераклит первым поставил вопрос о характере восприятия прекрасного, прекрасное постигается 
 (*ответ*) созерцанием 
 божественным откровением 
 логическим мышлением 
 вычислением 
Действительность в ее эстетическом богатстве, в ее общечеловеческой ценности, преломляясь сквозь личность художника, предстает как 
 (*ответ*) предмет искусства 
 основа религии 
 предмет науки 
 предмет познания 
Древнегреческая эстетика была частью 
 (*ответ*) нерасчлененных знаний 
 религии 
 этики 
 логики 
Древние египтяне трактовали природу прекрасного 
 (*ответ*) стихийно-материалистически 
 иррационалистически 
 объективно-идеалистически 
 субъективно-идеалистически 
И в жизни, и в искусстве сфера действия трагического и комического по сравнению со сферой прекрасного и возвышенного 
 (*ответ*) значительно уже 
 совершенно другая 
 та же самая 
 значительно шире 
И. Кант утверждал, что возвышенное может содержаться только 
 (*ответ*) в нашей душе 
 в истине 
 в Боге 
 в природе 
Иногда явления природы кажутся нам прекрасными независимо от их структурных особенностей. Это бывает тогда, когда 
 (*ответ*) за ними закрепляется общественное содержание 
 они подаются нам в качестве произведений искусства 
 их форма преобладает над содержанием 
 мы испытываем потребность воспринимать безобразное 
Искусство - зеркало, которое художник держит перед природой. Так считали 
 (*ответ*) гуманисты эпохи Возрождения 
 гегельянцы 
 пифагорейцы 
 эстетики средних веков 
Как только мощное, масштабное явление природы втягивается в систему общественных отношений, оно становится 
 (*ответ*) возвышенным 
 комическим 
 низменным 
 безобразным 
Классицисты считали прекрасным 
 (*ответ*) изящное 
 полезное 
 величественное 
 естественное
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Мама   купила  6   бумажных   полотенец   по   3 рубля   и   столько же салфеток  по  2 рубля.  Сколько  стоила  вся  покупка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)6*3=18 руб-бумажные полотенца .
2)6*2=12руб-салфетки .
3)18+12=30руб-стоит вся покупка .
Ответ:30 рублей стоит вся покупка .
Вопрос: Пять карандашей стоят  15 рублей, а 2  ручки стоят 20 рублей. На сколько  карандаш  дешевле  ручки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)15:5=3 Рубля стоит 1 карандаш
2)20:2=10 рублей стоит одна ручка
3)10-3=7 на семь рублей ручка дороже.
Вопрос: В кувшине в 5 раз больше воды, чем в чайнике, а в чайнике на 8 стаканов воды меньше, чем в кувшине. Сколько стаканов  воды   в  кувшине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
х-воды в чайнике  5х- воды в кувшине
х-воды в чайнике  х+8 -воды в кувшине
составим уравнение
х+5х=х+х+8
6х=2х+8
6Х-2Х=8
4х=8
х=8:4
х=2
2- воды в чайнике
5х2=10 воды в кувшине

или
2- воды в чайнике
2+8=10 воды в кувшине
Ответ В кувшине 10 л воды.

проверим уравнение:
2+5х2=2+2+8
2+10=4+8
12=12
Вопрос: В  танцевальном   кружке   12  детей   разбились  на  пары.  Сколько  получилось  пар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12:2=6(п)
Ответ: 6 пар получилось
Вопрос: Бабушка  связала   18   редисок  в  пучки,   по  3   редиски   в  каждом.  Сколько  получилось  пучков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18/3 = 6 редиски в каждом
Вопрос: В   зоопарке   было   12   шимпанзе,   а   горилл — на   4   меньше. Сколько  всего  горилл  и  шимпанзе было  в зоопарке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)12-4=8(г)
2)12+8=20
Ответ:20 горилл и шимпанзе было в зоопарке.

12-4=8 
12+8=20 
x+x-4=20
2x-4=20
2x=24
x=12
12 шимпанзе 8 горилл все 20
Вопрос: Полоску  бумаги  длиной   12  см   разделили   на  части,   по  6   см в  каждой.  Сколько  получилось  частей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12/6 = 2 части
Вопрос: Из фермерского хозяйства в  город  отправили  картофель.   На две    машины    положили    по    30    мешков,    а    на    третью — 20   мешков.   Сколько   всего   мешков   картофеля  отправили   в город?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 30x2 = 60 (м) На две машины
2)60+20=80(м) отправили в город
Ответ: 80 мешков отправили в город .
Вопрос: На  клумбе  расцвели   18  красных, жёлтых и  белых тюльпанов. Из   них  жёлтых  тюльпанов  было  в  2   раза  больше,   чем  белых,  и   в  3  раза  меньше,  чем   красных.  Сколько тюльпанов каждого  цвета расцвело  на клумбе?
Схематический  чертёж  поможет тебе  решить задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белых тюльпанов - x
Желтых - 2x
Красных- 3*2x=6x
Составим и решим уравнение
2х+х+6х=18
9х=18
Х=2 - белых тюльпанов
2*2=4 - желтых тюльпанов
4*3=12 - красных тюльпанов

Примем количество белых тюльпанов за - х; тогда количество жёлтых - 2х; и количество красных - 3*2х=6х. Составим уравнение:
2х+х+6х=18
9х=18
х=2
Значит белых тюльпанов -2; жёлтых -4; красных -12.
Вопрос: Когда мы видим в предмете нечто, не соответствующее нашим идеалам, противоречащее им, предмет нам кажется 
 (*ответ*) безобразным 
 трагическим 
 оригинальным 
 прекрасным 
Комическое всегда выражает 
 (*ответ*) общественно значимое противоречие 
 несовершенство бытия 
 ассоциативную связь 
 индивидуальное противоречие 
Механизм индивидуального присвоения общественно-исторического опыта человечества, усвоение этого опыта как личностного сознания регулируется 
 (*ответ*) искусством 
 законами механики 
 процессом биологического развития человека 
 природой 
Найти реальные основания возвышенного, привести его к земной основе стремился 
 (*ответ*) Н. Г. Чернышевский 
 Платон 
 И. Кант 
 Гегель 
Насмешка над тем, чему люди привыкли поклоняться, как особый вид остроумия во Франции получил название 
 (*ответ*) благг 
 карнавальный смех 
 каламбур 
 гегг 
Начальная, чувственная ступень познания эстетического объекта называется 
 (*ответ*) эстетическим созерцанием 
 эстетической потребностью 
 эстетическим чувством 
 эстетическим наслаждением 
Нельзя назвать одной из форм комического 
 (*ответ*) оптимистическую трагедию 
 трагикомедию 
 иронию 
 сатиру 
Неосвоенные мощные силы природы выступают для человека 
 (*ответ*) как средство самоутверждения, как цель 
 как нечто безразличное 
 как нечто идеальное, воображаемое 
 как пугало 
Объективные эстетические свойства действительности являются жизненной основой 
 (*ответ*) художественного образа 
 научной гипотезы 
 способностей к творчеству 
 научной концепции 
Одной из форм комического не является 
 (*ответ*) физиологический смех 
 благг 
 каламбур 
 гегг 
Отрицательным эстетическим понятием мы не можем назвать 
 (*ответ*) «прелестность» 
 «пошлость» 
 «уродство» 
 «вульгарность»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: На одно  платье  идёт 3  м ткани.  Сколько таких платьев  можно сшить  из   12  м ткани?  из   15  м?  из   18  м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)12:3=4(м)-из 12 
2)15:3=5(м)-из15 
3)18:3=6(м)-из 18  
Ответ: 4.5.6. метров
Вопрос: Один   карандаш  стоит  5 рублей.   Сколько  карандашей   можно купить на 20 рублей?  на  15 рублей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 20/5=4(карандаша) - можно купить на 20 рублей.
2) 15/5=3(карандаша) - можно купить на 15 рублей.
Вопрос: На швейной фабрике было 50 м шерстяной ткани. Из 30 м сшили костюмы, а из остальной ткани — платья. Сколько сшили  платьев,  если  на  каждое  пошло  по  4   м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 действие-50-30=20(сколько ткани ушло на платья)
2 действие 20:4=5(платьев сшили)
ответ:5 платьев
Вопрос: Маугли попросил трёх обезьян принести ему орехи. Обезьяны набрали орехов и понесли Маугли. По дороге они поссорились, и каждая обезьяна бросила в каждую по ореху. В результате они принесли орехов вдвое меньше, чем собрали. Сколько орехов получил  Маугли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждая обезьяна бросила в каждую по одному ореху! всего обезьян 5, значит каждая бросила всего 4 ореха.
5*4=20 орехов обезьяны бросили
пусть х собрали
х-20 принесли Маугли
по условию: принесли вдвое меньше:
(х-20)*2=х
2х-40=х
2х-х=40
х=40 собрали
40-20=20 принесли Маугли
Вопрос: 1)    В   трёх   одинаковых   столбиках    12    примеров.    Сколько примеров  в одном  столбике?
2)   Ученик  решил   15   примеров  и  записал   их  в  столбики,   по 3  примера в  каждом.  Сколько  получилось столбиков?
3)    Семь   дней   составляют   одну   неделю.    Сколько   недель составят   14 дней?
4)    Восемь   рабочих   часов   составляют   один   рабочий   день. Сколько  рабочих дней  составят  80  рабочих часов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 12/3 = 4 в каждом
2) 15/3 = 5 столбиков 
3) 14/7 = 2 недели
4) 80/8 = 10 рабочих дней
Вопрос: В санаторий  на отдых  приехали  из одного  города  50  детей, а  из  другого — 40.   Их  разместили   по  30   человек   в   каждом корпусе.  Сколько  корпусов заняли  дети?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 город - 50 детей
2 город - 40 детей
1 корпус - 30 чел 
Всего 90 детей 
=> 90:30 = 3 корпуса заняли дети
Вопрос: Для  приготовления  варенья  мама купила  на  рынке 4 кг ягод, по  20 рублей  за  килограмм.   Она дала  продавцу   100   рублей. Сколько  рублей  сдачи должна  получить  мама?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решаем:
За 1 кг платим по 20 руб. тогда за 4 кг :
20*4=80 руб.
Мама дала 100:
100-80=20 руб
Ответ: Мама должна получить 20 рублей.
Вопрос: 1)   Серёжа  решил   18  примеров  и  записал  их столбиками,  по 3  примера  в  каждом.  Сколько  получилось столбиков?
2)   В один  пакет  положили  20  конфет,  а  в другой — в  4  раза  меньше.  Сколько  конфет  положили  во  второй  пакет?
3)   За   сколько   дней   можно   прочитать   60   страниц,   если   в день читать  по  20  страниц?
4)   Сколько метров материи  можно купить на 80  рублей, если один  метр  стоит  40  рублей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 18/3 =6 столбиков
2) 20/4 = 5 конфет во втором
3) 60/20 =3 дня
4) 80/40 = 2 метра
Вопрос: В одном куске было 6 м ткани, а в другом — в 2 раза больше. Из второго куска сшили халаты. Сколько сшили халатов,  если   на  каждый   пошло  по  3   м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)6×2=12 (м) - во 2-ом куске
2)12÷3=4 (х)
Ответ: сшили 4 халата
Вопрос: Маляр должен покрасить 20 рам. В первый час он покрасил 2 рамы, а потом стал красить по 3 рамы в час. За сколько часов он  покрасил  все  рамы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условие:
Всего 20 рам
За 1 час покрашено 2 рамы
Далее красил по 3 рамы в час
За сколько часов покрасил все 20рам - ?
Решение:
1) 20 - 2 = 18(рам) осталось покрасить маляру через 1 час работы
2) 18 : 3 = 6 (часов) потратит маляр на покраску 18 рам
3) 6 + 1 = 7(часов)
Ответ: за 7 часов маляр покрасил все рамы

20 - 2 =18 (р) ^1час^
18 ÷ 3 = 6 (ч) 
1+6 = 7 часов
Вопрос: Парадигм теоретического постижения красоты на сегодняшний день насчитывается 
 (*ответ*) пять 
 семь 
 четыре 
 две 
По мнению Аристотеля, основным принципом эстетического отношения является 
 (*ответ*) соразмерность прекрасного 
 количественная избыточность прекрасного 
 полезность прекрасного 
 идеальность этого отношения 
По отношению к возвышенному человек 
 (*ответ*) не свободен 
 подчинен 
 отчужден 
 свободен 
По сути, комическое - это 
 (*ответ*) противоречие 
 эмоциональное состояние субъекта восприятия 
 гармония 
 объективное свойство предмета 
По сути, трагическое - это гибель 
 (*ответ*) идеального в реальном мире 
 человечества 
 веры в Бога 
 реального человека 
Понятие гармонии связано с таким свойством действительности как 
 (*ответ*) упорядоченность 
 противоречивость 
 асимметрия 
 хаос 
Прекрасно то, что полезно для человека. Так считал 
 (*ответ*) Сократ 
 Кант 
 Шанкара 
 Платон 
Прекрасное - это некая «одухотворенность» объекта, порожденная 
 (*ответ*) человеком и обществом 
 идеей 
 саморазвитием материи 
 его природой 
Прекрасное - это сфера 
 (*ответ*) свободы человека 
 рационального мышления 
 непознанного 
 биологического развития 
Прекрасное и возвышенное коренятся в 
 (*ответ*) недрах восприятия гармонической организованности бытия 
 нерасчлененном восприятии себя и мира 
 расчленении мира на элементы 
 недрах хаоса 
Прекрасное обусловлено соответствием 
 (*ответ*) идеального и реального 
 бескорыстного и утилитарного 
 эстетического и этического 
 человеческого и божественного 
При восприятии возвышенного мы чаще всего испытываем 
 (*ответ*) восторг с отрицательной эмоцией, даже со страхом 
 веселье 
 ужас 
 восхищение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: На   одной   полке   20   книг,   на   другой — в   2   раза   меньше. Сколько  книг  на двух  полках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20/2 =10 книг на второй
20+10 = 30 книг всего
Вопрос: Если покупать карандаши по 4 рубля, то денег хватит на 5 карандашей и сдачи не останется. Сколько карандашей можно купить на те же деньги, если платить за карандаш в 2  раза меньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы потратим на карандаши: 4*5=20
Карандаш стоил 4 рубля, в два раза меньше - 2 рубля.
20/2=10. Можно купить 10 карандашей.
Вопрос: Дима и Вася собирали грибы. Дима собрал 5 белых и 10 подосиновиков, а Вася собрал в 2 раза больше белых и в 2 раза меньше подосиновиков. Сколько всего белых и подосиновиков собрали  мальчики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)2*5=10 это белые грибы у Васи
2)10:2=5это подосиновики у Васи
3)(5+10)+(10+5)=30 всего
Вопрос: Зарубіжна література
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Козлик   разделил   поле  двумя   прямыми   бороздами   на  4 части.  Сколько  участков  получится   на   поле,   если   он   проведёт   ещё  одну   прямую?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 части
если повести еще линию 6 частей
Вопрос: Тетрадь стоит  60  рублей,  а  ручка 20   рублей.   Сколько   надо   заплатить  за   них   бумажных   купюр   по 10   рублей?
Сколько    рублей    при    этом    будет уплачено?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60+20=80(руб.)-стоит ручка и тетрадь
80/10=8(руб)-нужно купюр по 10 рублей
Ответ:8 купюр
Вопрос: В    коробке    лежат    разноцветные ручки.    Чёрных    ручек    —    3    десятка.   Красных —   на   2   десятка меньше,  чем  чёрных.  Синих  —  на 3   десятка   больше,   чем   красных. Сколько  ручек  каждого  цвета лежит   в   коробке?
Запиши   ответы   цифрами: Чёрных:     30 Красных: Синих:
•    Сколько   всего   ручек   в   коробке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красных  10
Синих 40 
Черных 30
10+40+30 = 80 всего
Вопрос: Собрали   40 кг   красных   яблок.   А   зелёных   на   6 кг  больше.   Сколько   килограммов   яблок   собрали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 40+6 = 46 (кг) зеленых яблок
2) 40+46 = 86 (кг) яблок собрали всего
Ответ: 86 кг
Вопрос: Всего собрали 86 кг яблок. Из 6 кг сварили джем, из 30 кг — компот. Из остальных яблок сварили варенье. Сколько   килограммов   яблок   пошло   на   варенье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Собрали - 86 кг
Джем - 6 кг
Компот - 30 кг
Варенье - ? кг
1. 6+30=36 (кг) -джем и компот
2. 86-36=50 (кг)
Ответ: из 50 кг сварили варенье.
Вопрос: Противоречие, к которому приходит экзистенциализм, утверждая самодовлеющую ценность индивида, состоит в том, что 
 (*ответ*) гибель личности перестает быть общественной проблемой 
 бессмертие души обесценивает жизнь человека в мире 
 смерть становится единственной проблемой человечества 
 неизбежность смерти снижает ценность существования 
Расширение понятия «возвышенное» до эстетической категории принадлежит 
 (*ответ*) Псевдо-Лонгину 
 Иммануилу Канту 
 Лонгину 
 Аполлодору Цецилию 
Самая широкая, специфически фундаментальная категория какой-либо науки, определяющая ее сущность, называется 
 (*ответ*) метакатегорией 
 основанием 
 идеей 
 понятием 
Самое широкое положительное общественное значение явления, его позитивную ценность для человечества как рода принято называть 
 (*ответ*) прекрасным 
 трагическим 
 возвышенным 
 героическим 
Связь прекрасного с возвышенным коренится в том, что они являются 
 (*ответ*) положительными ценностями, говорящими о причастности предмета к идеалу 
 эстетическими антиценностями 
 неэстетическими категориями 
 свойствами материи 
Смех всегда радостное «разочарование-изумление», которое прямо противоположно 
 (*ответ*) восхищению 
 заблуждению 
 возмущению 
 испугу 
Смешное является конкретным проявлением 
 (*ответ*) комического 
 прекрасного 
 возвышенного 
 трагического 
Современные структурные методы изучения искусства восходят по своей сути к эстетике 
 (*ответ*) пифагорейцев 
 киников 
 Платона 
 Сократа 
Сознание человека спонтанно стремится к 
 (*ответ*) гармонии 
 однообразию 
 бесконечности 
 хаосу 
Соотношение реального и идеального в количественном отношении выражают категории 
 (*ответ*) возвышенное и низменное 
 низменное и безобразное 
 возвышенное и прекрасное 
 прекрасное и безобразное 
Способность предметов быть носителями социальных и культурных значений составляет основу их 
 (*ответ*) эстетической ценности 
 божественной сущности 
 онтологической значимости 
 утилитарной ценности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: а) Длина   крокодила   9   метров.   Питон короче  крокодила  на  3 метра.
б)  Рост жирафа  б  метров.  Страус  ниже жирафа   на  4   метра.
в)   Кролик   весит   4   килограмма.   Поросёнок   тяжелее    кролика    на    3   килограмма.
•    Задай   вопросы   и   реши   задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) какая длина питона?
9-3=6
б)какой рост у страуса?
6-4=2
в)сколько весит поросенок?
4+3=7
Вопрос: У   Маши    10   фломастеров,   а   карандашей   на   5   больше. Сколько   карандашей   у   Маши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фломастеры - 10 шт
карандаши - ? шт., на 5 шт больше 
10 + 5= 15 (шт) карандаши
ответ: У Маши 15 карандашей
Вопрос: Серёжа   нарисовал   17   роботов,   а  вездеходов   на   10   меньше.   Сколько   вездеходов   нарисовал   Серёжа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
17-10=7(вездеходов)
Ответ: Сережа нарисовал 7 вездеходов.
Вопрос: В  лото   20   карточек   с   птицами   и   40   карточек  с  растениями.   Сколько   карточек   в  лото?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20+40 = 60 карточек   в  лото
Вопрос: В  конструкторе 47  деталей.  Алёша с братом собрали  вертолёт,   причём   осталось   7   деталей.   Сколько  деталей   понадобилось  для   вертолёта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
47-7=40 деталей понадобилось для вертолета
Вопрос: Спортсмен    должен    пробежать    на   тренировке    25    кругов вокруг   стадиона.   Он   пробежал   20.   Сколько   ещё   кругов нужно   ему   пробежать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
25-20 = 5  ещё   кругов нужно   ему   пробежать
Вопрос: Малыш  съел  3  булочки,  а  Карлсон  остальные   10.  Сколько было  булочек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 + 10 = 13 булочек было
Вопрос: Рюкзак   весит   30 кг.   А   чемодан   на   20 кг   легче.   Сколько весит   чемодан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)30-20=10 кг весит чемодан
Вопрос: Ане  12 лет.  Её брат на 2 года старше. Сколько лет брату?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12+2 = 14 лет брату
Вопрос: Вафельный торт стоит 80 руб.  А  рулет с маком  на   10 руб. дешевле.   Сколько  стоит   рулет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
80-10 = 70 руб стоит рулет
Вопрос: Способность сознания перерабатывать, преобразовывать материал восприятия, создавать на его основе новые образы называется 
 (*ответ*) воображением 
 чувственным созерцанием 
 памятью 
 мышлением 
Сущность этого явления «сверхприродна» и имеет общественно-исторический, социокультурный характер, который реализуется через личность, оно называется 
 (*ответ*) эстетическим 
 движением 
 материей 
 объективной реальностью 
Теория или модель постановки проблемы, принятая в качестве образца решения научной задачи, - это 
 (*ответ*) парадигма 
 доказательство 
 аргумент 
 функция 
Типичными формами отражения возвышенного в искусстве являются 
 (*ответ*) грандиозность, масштабность, монументальность 
 строгая нормативность, абсолютизация одной из черт 
 соразмерность, естественность, пропорциональность 
 изящество, трогательность, искусственность 
Точка зрения, которая не утвердилась в истории эстетики 
 (*ответ*) возвышенное тождественно прекрасному 
 возвышенное как эстетическое свойство, таящее в себе потенциальные силы 
 возвышенное - это превосходная степень прекрасного 
 возвышенное противоположно прекрасному 
Трагическое и комическое зарождается в 
 (*ответ*) изначально нерасчлененном драматическом восприятии мира 
 хаосе бытия 
 области искусства 
 естественной гармоничности бытия 
У древнегреческих натурфилософов одно и то же слово означает одновременно: мироздание, украшение, наряд, красоту, порядок, гармонию - это 
 (*ответ*) «космос» 
 «философия» 
 «эйдос» 
 «логос» 
У древних народов любое отношение к миру было эстетическим, поскольку их отношения с миром были 
 (*ответ*) целостными 
 нравственными 
 утилитарными 
 расчлененными 
Условием существования совершенного художественного произведения является 
 (*ответ*) гармония единства и разнообразия 
 преобладание разнообразия над единством 
 абсолютное единство 
 преобладание единства над разнообразием 
Утверждение, что эстетические свойства являются результатом одухотворения мира божественным началом или идеей, характеризует позицию 
 (*ответ*) объективного идеализма 
 экзистенциализма 
 дуализма 
 субъективного идеализма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Дом  Даши  стоит  на  расстоянии  60 м от реки.  А дом  Коли расположен  на 20 м ближе  к реке.  Сколько метров от реки   до  дома   Коли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даша - 60 м
Коля - 20 м 
1)60 - 20 = 40 (м) Столько метров от реки до дома Коли
Ответ : От дома Коли до реки 40 м
Вопрос: Возле   плотины   ширина  реки   90 м.   А   возле  села   река  на 60 м   уже.   Какова  ширина   реки   возле  села?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотина-90м
Села-? на 60м уже
Решение
90-60=30
Ответ: ширина реки возле села 30 м.
Вопрос: а)  Было  3  полных упаковки яиц и  ещё два яйца.  Положили ещё  две   штуки.   Сколько   стало?   Запиши   равенство.

б)  Две  упаковки   яиц  были  полными,  а  в  третьей  лежало  б штук.    Из   двух   яиц   сделали   яичницу.    Сколько   осталось?
Запиши    пяйригтип
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Обычно упаковки яиц по 10 штук, поэтому получим равенство:
3  * 10 + 2 + 2 = 30 + 4 = 34 штуки - столько стало яиц
Ответ: 34 штуки

б) 2*10+6-2=14 яиц осталось 
ответ 14 яиц
Вопрос: В чулане дома, который построил Джек, хранились мешки с пшеницей и рожью. С пшеницей было 23 мешка, а с рожью на 4 мешка больше. Сколько мешков с пшеницей и рожью хранилось   в  чулане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
23+4 = 27 мешка всего
Вопрос: У Джека было   16  кур,  а  гусей  на 4 больше.  Сколько  гусей у  Джека?
•   Сколько   кур   и   гусей   было  у  Джека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
16+4 = 20 гусей
16+20=36 всего птиц ( гусей и кур)