nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: О какой картине Гоголь писал: «Эта вся группа, остановившаяся в минуту удара и выразившая тысячи разных чувств», размышляя и о своих «немых сценах»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О картине К. Брюллова «Последний день Помпеи».
Вопрос: Какое дополнительное название дала цензура «Мёртвым душам»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Похождение Чичикова, или Мёртвые души».
Вопрос: По мнению кого сюжет «Мёртвых душ» хорош тем, что «даёт полную свободу изъездить с героем всю Россию»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По воспоминаниям Гоголя, это слова Пушкина.
Вопрос: Каков был общий авторский замысел всей поэмы и с каким произведением мировой литературы соотносил его Гоголь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В трех томах представить прошлое, настоящее и будущее России. С «Божественной комедией» Данте.
Вопрос: От какого пушкинского жанрового определения отталкивался Гоголь при обозначении жанра «Мёртвых душ»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роман в стихах — поэма в прозе.
Вопрос: Каким описанием начинается и завершается I том? Гоголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дороги, по которой бричка Чичикова въезжает и уезжает из уездного города Н. Образ дороги превращается то в символ человеческой жизни, то в исторический путь России и всего человечества.
Вопрос: Возникает ли тема дороги и образ тройки в других гоголевских произведениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В «Записках сумасшедшего» и «Ревизоре».
Вопрос: Почему в «Мёртвых душах» часто повторяется эпитет «русский» (человек, мужики, трактиры, слово)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гоголь хотел показать Россию в целом и со стороны — «во всей своей громаде».
Вопрос: С чьей речью сравнивает писатель русское слово: «Но нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Британца, француза, немца.
Вопрос: Где создавались «Мёртвые души» и есть ли в них упоминание о местонахождении автора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За границей — в Париже и Риме, где «вечные линии сияющих гор», «дива природы», «тёмные арки»: «Русь! Русь! вижу тебя из моего чудного, прекрасного далёка...».
Вопрос: Кто из героев поэмы утверждает, что «испытал много на веку своём, претерпел на службе за правду, имел много неприятностей, покушавшихся даже на жизнь его»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Павел Иванович Чичиков.
Вопрос: У кого из героев глаза были как будто проткнуты большим сверлом, у кого «бегали из-под высоко выросших бровей, как мыши», а у кого казались сладкими, как сахар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У Собакевича, Плюшкина и Манилова.
Вопрос: Как именовалась беседка в усадьбе Манилова? Гоголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Храм уединенного размышления».
Вопрос: На какой странице была заложена закладкой книга, которую Манилов «постоянно читал уже два года»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На 14-й странице.
Вопрос: На ОРКИ возлагались функции жесткого контроля по выполнению планов по основным направлениям социалистического строительства; проходившая с конца 1928 по 1931 гг. «чистка» областного аппарата управления была использована для форсирования плановых показателей в области
(*ответ*) лесозаготовок
(*ответ*) коллективизации
 партийного строительства
 советского строительства
 идеологической стойкости
 лояльности к Советской власти
На основе «Живых газет» в Усть-Сысольске формируются театрально-эстрадные бригады «синеблузников»; участники «Синей блузы» наряду с литературно-художественным монтажом, декламацией ставили сценки, отражавшие _ жизнь
(*ответ*) производственную
(*ответ*) общественную
 социалистическую
 партийную
На основе указаний центральных директивных органов республиканские власти разработали конкретные задачи для каждого предприятия; постановлением бюро Коми-обкома ВКП(б) от 5 августа 1941 г. строительство _ нефтегазового комплекса было объявлено ударной стройкой
(*ответ*) Ухтинского
 Северо-Печорского
 Печорского
 Воркутинского
На территории Коми АССР, в целом в 30-е годы ситуация не изменилась; на ближайшие _ республика бесповоротно стала районом, откуда в центр страны поступали в основном лесные материалы и топливо
(*ответ*) десятилетия
 десять лет
 пятнадцать лет
 двадцать лет
На успешное выполнение заданий по основным направлениям социалистического строительства в Коми автономной области нацеливали решения и постановления облисполкома, совещаний по советскому строительству; на первое место по значимости выходили отделы, от которых зависели масштабы и темпы развития области:
(*ответ*) областное земельное управление
(*ответ*) областной совет народного хозяйства
(*ответ*) областной бюджетно-финансовый отдел
 областная рабоче-крестьянская инспекция
 областное главное политическое управление
 областной военный комиссариат
На утреннем заседании XI областной чрезвычайный съезд Советов (_1937 г.) принял за основу проект Конституции и одновременно создал редакционную комиссию во главе с А.А.Семичевым и поручил ей в однодневный срок подготовить окончательный текст
(*ответ*) 22 июня
 19 июня
 20 июня
 24 мая
Наглядно показали _ расстановку политических сил в Коми-крае выборы в Учредительное собрание, которые в Вологодской и Архангельской губерниях состоялись 18 января 1917 г.
(*ответ*) антибольшевистскую
 демократическую
 антисоветскую
 антивоенную
Накануне выборов в Учредительное собрание, проводившихся уже после прихода к власти большевиков, в Коми крае были образованы структуры трех общероссийских партий
(*ответ*) эсеров
(*ответ*) кадетов
(*ответ*) энесов
 большевиков
 меньшевиков
Национально-экономическая политика советского государства в послевоенные годы требовала от регионов, в том числе и национальных, в условиях общесоюзной специализации, наращивания производства и поставки в общегосударственный фонд производимой ими продукции. Особенно это касалось _ отраслей промышленности, которые были и остались ведущими в Коми АССР
(*ответ*) добывающих
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Сколько денег запросили за мёртвые души Манилов и Собакевич?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ничего и «по сту рублей за штуку».
Вопрос: Какою «няней» угощал Чичикова Собакевич?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бараньим желудком, начинённым гречневой кашей.
Вопрос: Какую женскую душу подсунул Чичикову Собакевич и почему тот возмущался этим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Елизаветы Воробей. Женские души не закладывались в Дворянский банк и под них нельзя было получить деньги.
Вопрос: Какими определениями наделил Чичиков Коробочку, а автор — Ноздрёва?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Дубинноголовая» и «исторический человек».
Вопрос: Что сказал Чичиков индейскому петуху, когда тот в ответ на громкое чиханье героя «заболтал ему что-то <...> на своем странном языке, вероятно, „желаю здравствовать“»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  «Сказал ему дурака».
Вопрос: Как мы узнаем имя Плюшкина, хотя он не представился Чичикову и не представлен читателям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приезжала к нему дочь Анна Степановна.
Вопрос: Какое прозвище придумал народ Плюшкину и как называет его автор? Гоголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Заплатанной» и «прореха на человечестве».
Вопрос: Какие литературные ассоциации вызывает у вас фраза: «...каркнет само за себя прозвище во всё своё воронье горло и скажет ясно, откуда вылетела птица»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С басней Крылова «Ворона и лисица»: «Ворона каркнула во всё воронье горло».
Вопрос: Как девчонка Пелагея различала, где право, где лево?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Показывала рукой, куда ехать, не зная понятий «налево» и «направо».
Вопрос: Каких персонажей автор ни разу не называет по именам и отчествам (хотя они известны из диалога), предпочитая прозвища?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дама просто приятная — Софья Павловна и дама, приятная во всех отношениях, — Анна Григорьевна.
Вопрос: В «Мёртвых душах» есть «парные» персонажи наподобие Бобчинского и Добчинского. Назовите их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дядя Митяй и дядя Миняй, Кифа Мокиевич и Мокий Кифович, дама просто приятная и дама, приятная во всех отношениях.
Вопрос: Если об одном герое сказано, что, «казалось, в этом теле совсем не было души», то о другом: «...у покойника была, точно, душа, хотя он по скромности своей никогда её не показывал». О ком идёт речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О Собакевиче и об умершем прокуроре.
Вопрос: Какое наставление отца запомнил Павлуша Чичиков на всю жизнь, превратив эту заповедь в главный жизненный принцип?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет «Береги и копи копейку».
Вопрос: За что учитель Чичикова насмерть не любил баснописца Крылова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За изречение «По мне, уж лучше пей, да дело разумей».
Вопрос: Кого подозревали в Чичикове жители города Н.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Беглого каторжника, ревизора, шпиона, фальшивомонетчика, капитана Копейкина, Наполеона.
Вопрос: Почему герою вставной новеллы, бывшему участнику Отечественной войны, ставшему атаманом разбойников, писатель дал фамилию «Копейкин»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В русском фольклоре есть песня о разбойнике Копейкине, погибшем в чужой стороне, и пословица: «Судьба — индейка, а жизнь — копейка». К тому же его фамилия (по наблюдению Ю. Лотмана) перекликается с жизненным кредо Чичикова: «...копи копейку».
Вопрос: О ком иронически говорится, что это были люди просвещённые: «...кто читал Карамзина, кто „Московские ведомости“, кто даже и совсем ничего не читал»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О чиновниках города Н.
Вопрос: В чьём доме стенные часы странно шипели, «как бы вся комната наполнилась змеями», потом хрипели и наконец пробили два часа с таким звуком, как будто кто-то «колотил палкой по разбитому горшку»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В доме Коробочки.
Вопрос: Чичиков умел разговаривать с разными людьми по-разному. Кого уговаривает он продать мёртвые души в следующих отрывках: а) «Уступите-ка их мне... Или, пожалуй, продайте. Я вам за них дам деньги ... эх, какие вы! что ж они могут стоить? Рассмотрите: ведь это прах»; б) «Итак, я бы желал знать, можете ли вы мне таковых, не живых в действительности, но живых относительно законной формы, передать, уступить или как вам заблагорассудится лучше?»; в) «Ну, видите ли, я вдруг постигнул ваш характер. Итак, почему ж не дать бы мне по пятисот рублей за душу, но... состоянья нет, по пяти копеек, извольте, готов прибавить, чтобы каждая душа обошлась, таким образом, в тридцать копеек»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Коробочку; б) Манилова; в) Плюшкина.
Вопрос: С кем сравниваются Чичиков и чиновник, провожавший его в комнату председателя при совершении купчей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чичиков — с Данте, чиновник — с Вергилием из «Божественной комедии» Данте. В этой поэме спутникам (а точнее, провожатым) Данте по аду и чистилищу является Вергилий.
Вопрос: Первой массовой политической репрессивной акцией стало(а)_ – система мероприятия, проведенных административными методами; особенностью «ликвидации кулачества как класса» в Коми было то, что раскулаченных не высылали за пределы края и не ставили на учет спецпоселения
(*ответ*) раскулачивание
 ссылка
 высылка
 частичное лишение гражданских прав
Первые волостные земские собрания прошли в Коми-крае в сентябре-октябре 1917 г.; они приняли решения о замене временных волостных исполнительных и продовольственных комитетов, волостных Советов крестьянских депутатов волостными земскими управами, которые состояли из
(*ответ*) председателя
(*ответ*) заместителя председателя
(*ответ*) трех членов
 пяти членов
 семи членов
Первыми самодеятельными организациями стали появившиеся почти одновременно, но независимо друг от друга, в июне 1918 г. в Яренском и Усть-Сысольском уездах объединения, возникшем по вопросу национального самоопределения
(*ответ*) «Коми котыр»
(*ответ*) «Коми автономист чукбр»
 «Коми автономист котыр»
 «Асъя кыа»
Перевод народного хозяйства СССР на военный лад не внес существенных изменений в общее направление промышленного развития Коми АССР; по характеру своей экономики республика не могла стать арсеналом производства вооружения, но она заняла важное место в военном производстве как _ база
(*ответ*) топливно-энергетическая
 лесосырьевая
 продовольственная
 транспортная
По вопросу обучения коми-языку детей русской национальности 28 декабря _г. УОНО вынес решение: «В русских школах, входящих в состав Усть-Сысольского уезда, вменить в обязанность преподавание зырянского языка с третьего класса»
(*ответ*) 1918
 1919
 1920
 1921
Под непосредственным руководством «Коми комиссии» прошла дискуссия по ряду вопросов языкового строительства; в 1924-1925 гг. получила дальнейшее развитие полемика о _ нормах коми письменности
(*ответ*) графических
 языковых
 лексических
 синтаксических
Подъем советской экономики в годы послевоенных пятилеток способствовал усилению технического прогресса и в других отраслях промышленности; в лесопильном производстве Коми АССР проводилась _ оборудования
(*ответ*) модернизация
 реконструкция
 замена
 технологизация
После взятия _ в декабре 1918 г. Северная группа войск Сибирской армии А.В.Колчака двигалась в северо-западном направлении, планируя соединиться с архангельскими частями в районе Устъ-Сысольска и по Печоре
(*ответ*) Перми
 Северо-Двинска
 Троицко-Печорска
 Лебска
 Усть-Щугора
 Савинобора
После ликвидации в январе 1966 г. Коми Совнархоза функции сочетания отраслевого и территориального планирования взял на себя _ Коми АССР
(*ответ*) Госплан
 Госсовет
 Верховный Совет
 Совет Министров
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Один из персонажей «Мёртвых душ» наслаждается самим процессом чтения, радуясь, что из букв получаются слова, напоминая своего тёзку из другого произведения русской литературы XIX в., который читал, «как пономарь». Назовите обоих героев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слуга Чичикова Петрушка и слуга Фамусова из «Горя от ума» Грибоедова — тоже Петрушка.
Вопрос: Есть ли в «Мёртвых душах» персонажи, похожие на грибоедовских, но попавших в иную среду и в чем-то изменившихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чичиков напоминает «умеренного и аккуратного» карьериста Молчалина, Ноздрёв — лгуна, плута и мошенника Загорецкого, а гоголевские дамы — гостей Фамусова, сплетничающих и обсуждающих наряды и фасоны.
Вопрос: Кто из героев Гоголя получает не «горе от ума», а «счастье от глупости»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Хлестаков.
Вопрос: Как вслед за Пушкиным Гоголь в «Мёртвых душах» затрагивает «наполеоновскую» тему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У Чичикова, как у Германна, профиль Наполеона, и чиновники предполагают, что он переодетый Бонапарт.
Вопрос: В чьем присутствии и у кого на глазах сжег Гоголь 2-й том своей эпопеи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крепостного слуги, мальчика Семёна, отпущенного после смерти Гоголя на волю.
Вопрос: 1. Высшим органом исполнительной власти в РФ является
 Президент РФ
 Совет министров
 (*ответ к тесту*) Правительство
 2. Уголовные, гражданские и административные дела рассматривают
 Конституционный суд РФ
 Арбитражные суды
 (*ответ к тесту*) Суды общей юрисдикции
3. Конституция РФ закрепила следующую форму непосредственного участия народа в управлении
 (*ответ к тесту*) референдум
 митинги
 демонстрацию
4. Правоспособность в отличие от дееспособности
 возникает с определенного возраста
 (*ответ к тесту*) связана со способностью личности иметь права и обязанности
 может быть ограничена
5. Может ли быть ограничена дееспособность граждан
 не может никогда
 может быть ограничена с согласия самого гражданина
 (*ответ к тесту*) может быть ограничена в судебном порядке
6. Собственником является
 (*ответ к тесту*) фермер, собравший урожай с принадлежащего ему участка
 арендатор, владеющий домом по договору аренды
 гражданин, взявший напрокат телевизор
7. Имущественные и неимущественные отношения между супругами, родителями и детьми регулирует
 (*ответ к тесту*) гражданское право
 трудовое право
 гражданское процессуальное право
8. Брачная правоспособность по общему правилу наступает с
 14 лет
 16 лет
 (*ответ к тесту*) 18 лет
9. Вид дисциплинарного взыскания, применяемый администрацией предприятия к работнику, нарушившему трудовую дисциплину
 лишение премии
 выговор с замечанием в трудовую книжку
 (*ответ к тесту*) строгий выговор
10. Трудовые договоры (контракты) не заключаются на
 неопределенный срок
 (*ответ к тесту*) определяемый срок не более трех лет
 время выполнения сезонной работы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Куда за четыре года до смерти Гоголь совершил паломничество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в Иерусалим.
Вопрос: Если Лермонтов мечтал о смерти, похожей на сон, то какого сна боялся Гоголь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летаргического, похожего на смерть.
Вопрос: Продолжите гоголевские афоризмы: а) «Нет уз святее ... »; б) «С Пушкиным ... »; в) «Александр Македонский герой ... »; г) «Есть ещё порох ...»; д) «И верёвочка в дороге ... »; е) «О, моя юность! ...»; ж) «Эх, тройка! птица-тройка ... »; з) «Сквозь видимый миру смех ... »; и) «Ведь на то и живёшь, чтобы срывать ... »; к) «Чему смеетесь? ...»; л) «Полюби нас чёрненькими ... ».
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) «...товарищества»; б) «...на дружеской ноге»; в) «...но зачем же стулья ломать?»; г) «...в пороховницах»; д) «...пригодится»; е) «О моя свежесть!»; ж) «И кто тебя выдумал?»; з) «...и незримые, неведомые ему слезы»; и) «...цветы удовольствия»; к) «Над собой смеетесь!»; л) «...а беленькими нас всякий полюбит».
Вопрос: Как один из гоголевских персонажей переиначил русскую поговорку «мрут (дохнут), как мухи»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Все как мухи выздоравливают» — Земляника из «Ревизора».
Вопрос: Какой знаменитый афоризм Шекспира обыгрывается в реплике Чичикова: «Это, точно, случается и что в натуре находится много вещей, неизъяснимых даже для обширного ума»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Есть многое на свете, друг Горацио, Что и не снилось нашим мудрецам» («Гамлет»).
Вопрос: Каждый персонаж у Гоголя говорит особым, присущим ему языком. Угадайте, кто есть кто: а) «Что людям вздумалось расславить, будто я хороша? Лгут люди, я совсем не хороша»; б) «Какого дьявола мне здесь ждать? Чтоб я стал гречкосеем, домоводом, глядеть за овцами да за свиньями да бабиться с женой?»; в) «Житьё в Питере лучше всего. Деньги бы только были, а жизнь тонкая и политичная: кеятры, собаки тебе танцуют, и всё что хочешь. Разговаривают все на тонкой деликатности. <...> Галантерейное, чёрт возьми, обхождение»; г) «Разинь, душенька, свой ротик, я тебе положу этот кусочек»; д) «Если бы губы Никанора Ивановича да приставить к носу Ивана Кузьмича, да взять сколько-нибудь развязности, какая у Балтазара Балтазарыча, да, пожалуй, прибавить к этому ещё дородности Ивана Павловича — я бы тогда тотчас же решилась».
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Оксана — «Ночь перед Рождеством»; б) Тарас Бульба; в) Осип — «Ревизор»; г) Манилов — «Мёртвые души»; д) Агафья Тихоновна — «Женитьба».
Вопрос: Как менялась и расширялась «география» гоголевских произведений — от «Вечеров...» до «Мёртвых душ»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хутор близ Диканьки, Сорочинцы — Миргород — «соборный город» — Петербург — Россия.
Вопрос: В творчестве Гоголя, страдавшего из-за своей внешности, создана целая «носология». У каких его персонажей: а) нос был похож на сливу, и женщины хватались за него и водили героя за собой, как собачонку; б) нос мог нюхать верхнюю губу, сколько душе угодно; в) нос имел обыкновение чрезвычайно громко высмаркиваться и звучал, как труба; г) нос потреблял три фунта табака в месяц, и владелец носа просил приятеля отрезать его?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) У Ивана Никифоровича; б) судьи; в) Чичикова; г) жестянщика Шиллера, а приятель его — сапожник Гофман («Невский проспект»),
Вопрос: Где и кем сказаны эти слова: «Всё глухо, могила повсюду. Боже! пусто и страшно становится в твоём мире!»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гоголем в «Выбранных местах из переписки с друзьями».
Вопрос: Выступив как литературный критик, Гоголь оставил отзывы о многих русских писателях — предшественниках и современниках: а) «Его поэзия — начинающийся рассвет», его называют «отцом нашей стихотворной речи»; б) «Сравнительно с другими поэтами, у него всё глядит исполином: его поэтические образы, не имея полной окончательности пластической, как бы теряются в каком-то духовном очертании и оттого приемлют ещё более величия»; в) «Элегический род нашей поэзии создан им», его стих «стал легок и бестелесен, как видение»; г) «Все стало её (поэзии) предметом и ничто в особенности. Немеет мысль пред бесчисленностью его предметов. Чем он не поразился и перед чем он не остановился?»; д) «Это наша крепкая русская голова, тот самый ум, который сродни уму наших пословиц»; е) «Никто ещё не писал у нас такою удивительною, прекрасною и благоуханною прозою <...> готовился будущий великий живописец русского быта». О ком писал Гоголь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) О Ломоносове; б) Державине; в) Жуковском; г) Пушкине; д) Крылове; е) Лермонтове.
Вопрос: Восхищаясь гоголевской «жаждой совершенства», Н. Г. Чернышевский высказал, однако, некоторое опасение: «Укажите мне человека с такою жаждою совершенства, я вам скажу: он или не создаст ничего, или создаст великое, он или Тантал, или Прометей». Почему критик сравнил Гоголя с этими героями греческой мифологии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испытывая всеведение богов, Тантал разглашал их тайны, крал нектар, совершал клятвопреступления и убийства, за что был наказан в подземном царстве: стоя в воде, не может напиться, видя плоды над собой, не может сорвать («Танталовы муки»). Прометей («предвидящий») тоже обманул Зевса и украл огонь, но отдал его людям и наделил их разумом — и тоже был наказан: прикован к скале, и орел клевал его печень.
Вопрос: Кто были первыми исполнителями роли городничего? (Гоголь)
Категория: школьный раздел
Ответы:
И. Сосницкий в Петербургском Императорском театре 19 апреля 1836 г. и М. Щепкин в Малом театре в Москве 25 мая 1836 г.
Вопрос: Кого хотел сыграть сам Гоголь, неудовлётворенный игрой актёров, на любительской сцене?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Хлестакова.
Вопрос: В чём признавался сам Гоголь: «Во мне заключалось собрание всех возможных ... , каждой понемногу, и притом в таком множестве, в каком я ещё не встречал доселе ни в одном человеке»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет «...гадостей».
Вопрос: Какое исследование о Гоголе было написано поэтом и теоретиком символизма в XX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Мастерство Гоголя» Андрея Белого (1934).
Вопрос: Проблемами газовой отрасли на территории Тимано-Печорской провинции с 1960 г. занималась лаборатория нефтяных и газовых месторождений «ПечорНИУИ», в 1968 г. с началом опытно-промышленной эксплуатации Вуктыльского _ месторождения преобразованная в Коми филиал ВНИИгаза. В 1982 г. филиал стал называться северным научно-исследовательским и проектным институтом природных газов (Север-НИПИгаз)
(*ответ*) газоконденсатного
Продолжалось строительство Ярегского нефтепромысла; в _г. там началась проходка опытной шахты по добыче тяжелой нефти
(*ответ*) 1937
 1934
 1935
 1933
 1936
Пытаясь понять причины поражения Белой армии на Севере и в целом по России, сами деятели Белого движения писали, что главными из них стали отсутствие в народной массе идей _ государственности и недостаточное изжитие ею большевизма
(*ответ*) здоровой
 прочной
 легитимной
 властной
Развитие в республике преимущественно добывающих производств стало возможным только в условиях _ способа производства в СССР
(*ответ*) жестко централизованного
 относительно самостоятельного
 хозрасчетного
 комплексного
Реформа административного районирования 1929 г. ставила задачу
(*ответ*) приблизить советский аппарат к населению в целях улучшения его обслуживания
(*ответ*) создать вместо уездов экономически цельные районы, имеющие определенную хозяйственную специфику
 приблизить партийный аппарат к населению в целях улучшения его обслуживания
 создать вместо уездов экономически цельные районы, имеющие определенную хозяйственную эффективность
Решением Президиума ОИК (_г.) Коми Комиссия была распущена; это не означало завершения зырянизации
(*ответ*) ноябрь 1929
 май 1929
 май 1928
 ноябрь 1928
 май 1930
 ноябрь 1930 г.
Роспуск КПСС и распад СССР в_г., носившие «обвальный характер» стали факторами, прервавшими процесс формирования полноценной и планомерной политики государства в сфере национальных и федеративных отношений
(*ответ*) 1991
 1992
 1993
 1990
С 1 января _г. музыкальный состав бывшего Коми республиканского музыкально-драматического театра выделился в самостоятельный театр; с представлением в 1969 г. нового здания Республиканский музыкальный театр значительно улучшил материальную базу, реорганизация оказала благотворное влияние на его развитие
(*ответ*) 1968
 1967
 1966
 1965
С 1962 г. основным звеном, осуществлявшим руководство сельским хозяйством, стали _ совхозно-колхозные управления
(*ответ*) производственные
 экономические
 отраслевые
 оперативные
 производственно-экономические
 планово-экономические
С началом войны в Коми-крае важное значение приобрело заново организованное _ производство; оно получило статус спецзадания ГКО
(*ответ*) лыжное
 оленеводческое
 местное
 кустарное
 кооперативное
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Чей «свод свидетельств современников», опубликованный в 30-е гг. нашего столетия, был разгромлен советской критикой за «очернение» Гоголя и не издавался более полувека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. В. Вересаев. «Гоголь в жизни».
Вопрос: Каких рассказах есть такое же предательство как в Тарасе Бульба
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: "Бородинское поле"
Здесь земля чудесно украсила себя зелёными холмами, долинами, реками, лиственными рощами.
Глаз не устаёт любоваться, и сердце радостно наполняется чувством восторга у человека, поднявшегося на высокий курган у села Бородино.
Отсюда открывается взору живописная окрестность Бородинского поля, и живой язык природы много говорит русскому сердцу. Но не только поэтическая красота здешних холмов, долин, рощ волнует нас.
Бородино — поле русской славы, священное место нашей Родины.
Над полем сейчас стоит невозмутимая тишина, но здесь дважды прогремела история. Стоит на минуту закрыть глаза, и ты увидишь зрелище боя, услышишь стоны земли, содрогающейся от артиллерийских снарядов.
В Бородинском сражении наполеоновской армии была нанесена смертельная рана, от которой она уже не смогла оправиться.
В 1941 году Бородинское поле было очищено от гитлеровских захватчиков советскими воинами героями.
Грамматическое задание.
1. Подчеркните в предложениях грамматические основы с простым глагольным и составным именным сказуемым (по два на каждый вид).
2. Сделайте синтаксический разбор простого предложения, обозначьте части речи (по выбору учащихся).
3. Укажите в тексте диктанта прямые и косвенные дополнения (по одному-два на каждый
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Количество нитрата калия в осадках при охлаждении до 60-35 ° С, когда раствор насыщенного нитрата калия 200 г массируется с растворимостью KNO3 60 ° С, 1100 г / л и 35 ° С, 570 г / л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Локальный рыночный спрос на труд в тыс. человек задан формулой DL = 500 +2 w, где w – цена труда в ДЕ за час. Рыночное предложение труда задано формулой SL = 4w - 200.  Определите:  1) равновесную ставку заработной платы;  2) равновесное число занятых;  3) величины спроса и предложения на труд, если государство установило минимальный уровень заработной платы в размере 400 ДЕ в час.;  4) величины спроса и предложения на труд при ставке заработной платы в размере 300 ДЕ в час;  5) объем избытка или дефицита рабочей силы в каждом случае.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте графически условный "дом" с тремя этажами и крышей.
Расположите на трех этажах основные составляющие правовой культуры человека:
а) знания принципов и норм права;
б) положительное отношение к праву (чувство законности);
в) правомерное поведение.
Поместите в треугольнике крыши такое качество, которое может быть только у человека, обладающего правовой культурой, - активность правоохранительной позиции.
Пририсуйте к домику фундамент и впишите в него одно-два из следующих явлений по вашему выбору:
политическая культура,
нравственная культура,
художественная культура,
сельскохозяйственная культура,
физическая культура.
Свой выбор обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Масса воды вмещаемая в бутыль равна 5 кг. Сколько керосина можно налить в бутыль такой же емкости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Объем бутыли по формуле:
V = m1 / ρ1, 
где m1 — масса воды ( m1 = 5 кг ), 
ρ1 — плотность воды ( ρ1 = 1000 кг/м³ ).
V = m1 / ρ1 = 5 / 1000 = 0,005 м3.
Масса керосина:
m2 = V * ρ2, 
где ρ2 — плотность керосина ( ρ2 = 800 кг/м3 ).
m2 = V * ρ2 = 0,005 * 800 = 4 кг.
Ответ:  4 кг керосина
Вопрос: С началом войны первоочередной задачей партийных и советских органов стало своевременное и четкое выполнение _ планов; по Указу Президиума Верховного Совета СССР на второй день войны началась мобилизация в армию военнообязанных запаса 1905-1918 гг. рождения
(*ответ*) военно-мобилизационных
 мобилизационных
 экстренных мобилизационных планов
 чрезвычайных мобилизационных планов
С приездом в_г. в район Ухты комплексной геологоразведочной промышленной экспедиции ОГПУ началось освоение ухтинских (печорских) природных богатств
(*ответ*) 1929
 1928
 1930
 1931
 1927
С принятием ВЦИК Декрета об образовании Коми автономной области облревком не считал вопрос решенным; _1921 г. Президиум облревкома, несмотря на то, что Пустозерская и Усть-Цилемская волости Печорского уезда официально не включены в область, постановил продолжать работу по выделению этих территорий
(*ответ*) 31 августа
 30 августа
 2 сентября
 29 августа
 27 августа
Со второй половины 60-х годов порядок финансирования культпросветучреждений Коми АССР был несколько изменен, и положение с их материальной базой несколько выправилось; однако, и в дальнейшем средства на эти цели выделялись по принципу
(*ответ*) остаточному
 дополнительному
 вторичного планирования
 специального планирования
Состоявшийся 22 июня 1941 г. III Пленум Коми обкома ВЛКСМ принял решение считать _ республики мобилизованной для отпора врагу
(*ответ*) всю комсомольскую организацию
 основную часть комсомольцев
 передовую часть комсомольцев
 основную часть комсомольцев и несоюзной молодежи
Становление основ культуры социалистического типа проходило под воздействием коммунистической идеологии; с целью подготовки _ народного творчества в 1920 г. при Усть-Сысольском Уполитпросветкомитете была организована художественная студия
(*ответ*) инспекторов
 руководителей
 кураторов
 цензоров
 политруков
Существовавшие в Коми-крае Советы _ депутатов высказались против Октябрьского переворота; «просим принять самые решительные меры в борьбе с большевизмом и анархией», - телеграфировал, в частности, Усть-Сысольский Совет солдатских депутатов
(*ответ*) крестьянских и солдатских
 рабочих и крестьянских
 рабочих и солдатских
 крестьянских и земских
Считаясь с реальными обстоятельствами,в августе _г. Усть-Сысольский педагогический съезд по вопросу о языке обучения в русских волостях (Спаспоруб, Лойма, Летка) указал, что «русских детей необходимо выделить в особую группу и заниматься с ними по-русски, а с зырянскими по-зырянски»
(*ответ*) 1919
 1920
 1921
 1922
 1923
Уездные власти отреагировали на полученные с запозданием известия о февральской революции спокойно и деятельно взялись за организацию _ органов управления. В Яренске уездный временный комитет (УВК) был создан в тот же день, 6 марта. В него вошло 12 человек, в том числе воинский начальник Богуслав, земский начальник В.В.Воинов, член окружного суда Н.И.Белецкий, а также священник, учитель, письмоводитель податного инспектора, техник уездного земства и другие
(*ответ*) новых
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: 1. Подумайте, почему члены гостиной и суконной сотен были освобождены от налогов и повинностей, обязательных для других горожан. 
2. Можно ли отнести купцов, входивших в гостиную и суконную сотни к привилегированным слоям общества? Свой ответ аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Вообще, члены гостиной и суконной сотен были посадскими, такими же как гости, черные сотни и слободы. Например, гостиная сотня не могла выехать заграницу, не могли иметь личные вотчины, но зато получали награды от царя за свои заслуги, имели карьерный рост. Они также были свободны от уплаты пошлин и могли держать алкоголь дома. Воеводы и дьяки не могли их судить, также они не имели тягловые повинности. Это обуславливалось тем, что гости были высшим сословием относительно посадских. Они были крупным торговым людом, но и среди них были низшими и лучшими. Так, все они были именитыми людьми и царь назначал их на должность
2. Думаю, да, купеческое общество было самым богатым и имело высокий социальный статус. Хотя если мы возьмем за основу город, то увидим, что купцы жили в посадах, а не в крепости вместе с другими высшими сословиями. Купцы жили рядом с низшими сословиями. Поэтому точнее их будет называть привилегированный слой посадского общества.
Вопрос: Составьте уравнения электродных реакций, протекающих при коррозии с кислородной и водородной деполяризацией Cd и Fe Приведите уравнение реакции образования вторичных продуктов коррозии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие литературные маски, созданные писателями XIX в., вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пушкин — помещик Иван Петрович Белкин, Гоголь — пасечник Рудый Панько, В. Ф. Одоевский — Ириней Модестович Гомозейка, О. И. Сенковский — барон Брамбеус, А. К. Толстой и братья Жемчужниковы — Козьма Прутков, Добролюбов — юное дарование Аполлон Капелькин.
Вопрос: В 50 — 60-е гг. в России издавались сатирические и юмористические журналы, и среди них — «Свисток» и «Искра». Как прозвали реакционеры авторов первого и как назывался раздел юмористики во втором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Свистуны» (редактор «Русского вестника» Катков). «Искорка».
Вопрос: Кто такой Козьма Прутков и его создатели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сатирический персонаж, созданный А. К. Толстым и братьями Жемчужниковыми, важный чиновник-бюрократ, носитель мнимой мудрости
Вопрос: Помните ли вы изречения К. Пруткова: а) «Не все стриги ... »; б) «Никто не обнимет ... »; в) «Одного яйца ... »; г) «Если у тебя есть фонтан ... »; д) «Специалист подобен флюсу ... »; е) «Если на клетке слона прочтёшь надпись „буйвол“ ... »; ж) «Где начало того конца ... »; з) «...Эгоист подобен ... »?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) «...что растет»; б) «...необъятного»; в) «...два раза не высидишь»; г) «...заткни его. Дай отдохнуть и фонтану»; д) «...полнота его односторонняя»; е) «...не верь глазам своим»; ж) «...которым оканчивается начало?»; з) «...давно сидящему в колодце».
Вопрос: Автором многочисленных пародий был Д. Д. Минаев, дважды пародировавший одно известное стихотворение известного поэта: «Холод, грязные селенья...» и «Топот, радостное ржанье...». Какое стихотворение и какого поэта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Шёпот, робкое дыханье...» Фета.
Вопрос: В своей сатире, посвящённой одному современному произведению, Минаев высмеивает двух его героев: «А что за нравственность! О боги! Он перед Феничкой в тревоге, Как гимназист, дрожит» и «И даже, — дерзость ведь какая, — Гостеприимства прав не зная, Однажды Феню обнимая, В саду поцеловал». Назовите произведение и героев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Отцы и дети» Тургенева, Павел Петрович Кирсанов и Базаров.
Вопрос: Какой роман и его героиню осмеял другой поэт-сатирик, В. Курочкин от имени ханжи-моралиста: «Жена героя — что за стыд! Живёт своим трудом; Не наряжается в кредит И с белошвейкой говорит, Как с равным ей лицом»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Что делать?» Чернышевского, Вера Павловна.
Вопрос: Кого из литературных героев упоминает Курочкин в «Семейной встрече 1862»: «Свинюшник твой далёк, брат, от упадка; В нём тьма свиней, Почтенный друг! В них нету недостатка Для наших дней»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скотинина из комедии Фонвизина «Недоросль».
Вопрос: Кто, открывая «поэтическую эпоху» 50-х гг., утверждал, что «дело прозы — анализ, дело поэзии — синтез (ис)»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Некрасов.
Вопрос: Кого отнёс Некрасов к «русским второстепенным поэтам»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тютчева, а также мельком упомянул Огарева, Фета и Тургенева.
Вопрос: Поэты и «чистого искусства», и демократического лагеря объявляли себя наследниками Пушкина, но первые ссылались на его стихотворение «Поэт и толпа», а вторые — на «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...». Какие пушкинские строки они цитировали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Не для житейского волненья, Не для корысти, не для битв, Мы рождены для вдохновенья, Для звуков сладких и молитв» и «И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал...».
Вопрос: Кому из поэтов середины века оказалась близка поэтическая формула Жуковского: «Невыразимое подвластно ль выраженью?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тютчеву — «Как сердцу высказать себя?», Фету — «О, если б без слова Сказаться душой было можно».
Вопрос: Если в 20-е гг. в декабристских кругах был популярен гимн Катенина «Свобода! свобода! Ты царствуй над нами!», то поэт 50-х, находясь на чужбине, как будто отзывался на этот призыв: «И если паду я средь битвы суровой, Скажу, умирая, могучее слово: Свобода! свобода!» Кто этот поэт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Николай Огарёв.
Вопрос: Кому посвятил поэт-демократ М. Михайлов стихотворение «Пятеро»: «В безвестную могилу их зарыли И над могилой выровняли землю...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пятерым казненным декабристам — Рылееву, Пестелю, Муравьеву-Апостолу, Каховскому и Бестужеву-Рюмину.
Вопрос: Известно, что Пушкин не любил весны («Скучна мне оттепель; вонь, Грязь — весной я болен»). А вот весенние картины поэтов середины века: «Весна идёт! весна идёт! Мы молодой весны гонцы...», «То было раннею весной, Трава едва всходила, Ручьи текли, не парил зной, и зелень рощ сквозила», «И верба вся пушистая Раскинулась кругом; Опять весна душистая Повеяла крылом», «Голубенький, чистый Подснежник-цветок! И подле сквозистый, Последний снежок», «Травка зеленеет. Солнышко блестит. Ласточка с весною в сени к нам летит». Назовите авторов этих строк.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тютчев, А. К. Толстой, Фет, Майков, Плещеев.
Вопрос: Можете ли вы продолжить зачины осенних пейзажей поэтов II половины XIX в.: «Славная осень. Здоровый, ядреный ... », «Есть в осени первоначальной ... », «Осень. Обсыпается весь мой бедный сад ... », «Ласточки пропали ... », «Мой сад с каждым днём увядает ... » — и назвать авторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Воздух усталые силы бодрит» (Некрасов), «Короткая, но дивная пора» (Тютчев), «Листья пожелтелые по ветру летят» (А. К. Толстой), «А вчера зарей Всё грачи летали Да как сеть мелькали Вон за той горой» (Фет), «Помят он, поломан и пуст» (Майков).
Вопрос: А можете ли вы угадать, кому из русских поэтов принадлежат эти картины лунной ночи: «На тёмно-голубом эфире Златая плавала луна В серебряной своей порфире...» (XVIII в.), «Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела», «Сияла ночь. Луной был полон сад; лежали Лучи у наших ног в гостиной без огней», «Как хорошо ты, о море ночное, — Здесь лучезарно, там сизо-темно... В лунном сиянии, словно живое, Ходит, и дышит, и блещет оно», «Месяц полный плывет над дубровой, И господствуют в небе цвета Голубой, беловатый, лиловый»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Державину, Пушкину, Фету, Тютчеву, Некрасову.
Вопрос: Вот как два поэта описали утро и окружающий пейзаж: «Звезды меркнут и гаснут. В огне облака. Белый пар по лугам расстилается. По зеркальной воде, по кудрям лозняка От зари алый свет разливается» и «Бесконечно унылы и жалки Эти пастбища, нивы, луга, Эти мокрые, сонные галки, Что сидят на вершине стога». Кто эти поэты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Никитин и Некрасов.
Вопрос: Усть-Сысольский и Яренский уездные временные комитеты 14 апреля 1917г. получили телеграмму от Вологодского губернского комитета, в которой говорилось, что Временное правительство считает настоятельно необходимым _ работу земского и городского самоуправления, не допускать ее перерыва и расстройства
(*ответ*) охранять
Финансовая и материально-техническая помощь центральных министерств и ведомств страны дала возможность наращивать производственные мощности всех отраслей промышленности; за 1946-1960 гг. в Печорском угольном бассейне были введены в эксплуатацию _ шахты общей мощностью почти _ млн. т. добычи угля в год
(*ответ*) 23; 12
 22; 13
 24; 14
 25; 14
Характерной особенностью общественно-политической жизни страны в 30-е гг. стало нарастание массовых политических
(*ответ*) репрессий
 чисток
 гонений
 преследований
 подавлений
Характерной особенностью периода 20-х гг. являлось то, что становление национальной школы шло одновременно с формированием основ единого _ коми-языка
(*ответ*) литературного
 общенационального
 общественного
 государственного
Целлюлозно-бумажная промышленность в Коми АССР организовывалась на современной основе
(*ответ*) с высокой степенью механизации технологических процессов
(*ответ*) с максимальной готовностью строительных конструкций и деталей
(*ответ*) при минимуме трудозатрат
 при минимуме энергозатрат
 при минимуме финансовых затрат
Акт прокурорского надзора об устранении нарушении закона, причин и условий, способствовавших этому, - это _ прокурора 
(*ответ*) представление 
 предписание 
 протест 
 постановление 
Акт прокурорского реагирования при получении прокурором сведений о готовящихся противоправных действиях - это _ прокурора 
(*ответ*) предписание 
 протест 
 постановление 
 представление 
В апелляционной инстанции дело может рассматривать 
(*ответ*) Высший экономический суд РТ 
 любой суд РТ 
 Конституционный Суд РТ 
 Верховный Суд РТ 
В защиту гражданских и общественных интересов в экономический суд могут обращаться: 1) прокурор; 2) органы государственной власти; 3) граждане; 4) органы местного самоуправления 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 2, 3, 4 
В систему военных судов РТ входят: 1) Военная коллегия Верховного Суда РТ; 2) военные суды гарнизонов РТ; 3) Военная коллегия Конституционного Суда РТ 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 3 
 2, 3 
 1, 2, 3 
В экономические суды за защитой своих прав и законных интересов вправе обращаться: 1) граждане; 2) индивидуальные предприниматели; 3) юридические лица; 4) органы местного самоуправления; 5) образования, не имеющие статуса юридического лица 
(*ответ*) 1, 2, 3, 5 
 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 4, 5 
 2, 3, 4, 5
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: А не помните ли вы, где сидели галки в пушкинском «Евгении Онегине» при въезде Татьяны в Москву, что вызвало раздражение и возмущение митрополита Филарета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На крестах церквей.
Вопрос: Каким стихотворением возмутились бы, по мнению Достоевского, жители Лиссабона во время землетрясения, а через 30—50 лет поставили бы поэту, воспевавшему «пурпур розы» и поцелуи, памятник на площади?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Шёпот, робкое дыханье...» А. Фета.
Вопрос: В каких произведениях русской литературы описывались дуэли то с трагическим, то с фарсовым финалом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Евгений Онегин» и «Выстрел» Пушкина, «Герой нашего времени» Лермонтова, «Отцы и дети» Тургенева, «Три сестры» и «Дуэль» Чехова, «Поединок» Куприна.
Вопрос: В каких очерках 60-х гг. показывались порядки в российских учебных заведениях и мучения учеников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Очерки бурсы» Помяловского.
Вопрос: В каком детском журнале, как и в «Современнике», публиковались лучшие произведения современной литературы (Тургенева, Гончарова, Л. Толстого)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет «Подснежник».
Вопрос: Петербург во многих произведениях изображается как город вечного холода — зимы и осени, реже — промозглой весны. Назовите эти произведения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Княгиня Лиговская» Лермонтова, «Записки сумасшедшего» и «Шинель» Гоголя, «Двойник» и «Белые ночи» Достоевского, «О погоде» Некрасова.
Вопрос: Наряду со стихами об узнике есть в русской поэзии послание к узнице: «Что мне она! — не жена, не любовница И не родная мне дочь! Так отчего её образ страдающий Спать не даёт мне всю ночь?». Кто его автор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полонский. «Узница».
Вопрос: Кто из писателей II половины XIX в. выступал и как поэт-лирик, и как сатирик, и как прозаик, и как драматург?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алексей Константинович Толстой.
Вопрос: Кем было написано, когда и где опубликовано следующее «Предостережение»: «Я гласности, я гласности желаю В столбцах газет, Но формулы, как в алгебре, встречаю: „Икс, Игрек, Зет“»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. Курочкиным. В журнале «Искра» (1860, № 13).
Вопрос: Кому принадлежат слова знаменитого романса «Средь шумного бала...» и какой современный русский поэт перефразировал его начало: «Когда среди шумного бала Они повстречались случайно...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. К. Толстой. Давид Самойлов.
Вопрос: Верховный Суд РТ действует в составе: 1) Пленума Верховного Суда; 2) Президиума Верховного Суда; 3) судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда; 4) судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда; 5) Военной коллегии 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 4, 5 
 1, 3, 5 
 2, 3, 4 
Вмешательство Прокурора в _ деятельность и подмена органов ведомственного управления и контроля не допускаются 
(*ответ*) хозяйственную 
 исполнительную 
 законодательную 
 экономическую 
Военному суду гарнизона подсудны дела о преступлениях лиц, имеющих звания до _ включительно 
(*ответ*) подполковника 
 генерала 
 капитана 
 майора 
Военные прокуроры гарнизонов назначается на должность сроком на 
(*ответ*) пять лет 
 шесть лет 
 четыре года 
 три года 
Военный суд гарнизона организуется на территории, включающей _ военный (х) гарнизон (ов) 
(*ответ*) один или несколько 
 семь 
 пять 
 только один 
Военный суд гарнизона состоит из: 1) председателя; 2) заместителя председателя; 3) судей; 4) народных заседателей; 5) присяжных заседателей 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3, 5 
 1, 2, 4, 5 
 1, 2, 3, 4, 5 
Воинские звания судьям Военной коллегии Верховного суда РТ присваиваются _ по представлению Председателя Верховного суда РТ 
(*ответ*) Министром обороны РТ 
 Службой судебных приставов Министерства юстиции РТ 
 Маджлиси Милли Маджлиси Оли РТ 
 Президентом РТ 
Высшие воинские звания судьям Военной коллегии Верховного суда РТ присваиваются _ по совместному представлению Министра обороны РТ и Председателя Верховного суда РТ 
(*ответ*) Президентом РТ 
 Службой судебных приставов Министерства юстиции РТ 
 Маджлиси Милли Маджлиси Оли РТ 
 Советом Юстиции РТ 
Высший судебный орган по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции - это 
(*ответ*) Верховный Суд РТ 
 Конституционный Суд РТ 
 Военный Суд РТ 
 Высший Экономический Суд РТ 
Высшим судебным органом по разрешению экономических споров и иных дел, рассматриваемых экономическими судами, является 
(*ответ*) Высший Экономический Суд РТ 
 Экономический суд г. Душанбе 
 Экономический суд области 
 Экономический суд ГБАО 
Вышестоящими инстанциями являются: 1) кассационная; 2) надзорная; 3) апелляционная. 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 3 
 2, 3 
 1, 2 
Городские, районные суды состоят из: 1) председателя суда; 2) судей; 3) народных заседателей; 4) присяжных заседателей 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 4 
 2, 3 
 1, 2, 4
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Какие произведения Некрасова посвящены декабристам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поэмы «Дедушка» и «Русские женщины».
Вопрос: Героини каких произведений русской литературы XIX в. мечтают о полетах: «Отчего люди не летают! <...> Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела»; «Так бы вот села на корточки, подхватила бы себя под колени... и полетела бы»; «Отчего я с завистью гляжу на пролетающих птиц? Кажется, полетела бы с ними, полетела — куда, не знаю, только далеко, далеко отсюда»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Катерина («Гроза» Островского), Наташа Ростова («Война и мир» Л. Толстого) и Елена Стахова («Накануне» Тургенева).
Вопрос: Когда в 60-х гг. оформляли плафон Петербургского императорского театра (Александринки), живописец нарисовал четыре портрета лучших российских драматургов. Чьи портреты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фонвизина, Грибоедова, Гоголя, Островского.