nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Инновационная стратегия, направленная на то, чтобы удержать конкурентные позиции фирмы на уже имеющихся рынках, – это _ стратегия
(*ответ*) оборонительная
 наступательная
 имитационная
 регулярная
Инновационная стратегия, характерная для фирм, основывающих свою деятельность на принципах предпринимательской конкуренции, свойственная малым инновационным фирмам, – это _ стратегия
(*ответ*) наступательная
 имитационная
 оборонительная
 регулярная
Использование предприятием заемных средств, которые влияют на изменение коэффициента рентабельности собственного капитала, – это показатель
(*ответ*) финансового левериджа
 его кредитоспособности
 возможности осуществления инвестиций
 финансовой устойчивости
Конкретные мероприятия по социальной ориентации рыночной экономики в РФ предусмотрены в
(*ответ*) Программе социально-экономического развития РФ до 2010 года
 Конституции РФ
 федеральных программах РФ
 региональных инвестиционных программах
Кредит, выданный банком или кредитным учреждением на условиях срочности, возвратности и платности, – это кредит
(*ответ*) финансовый
 коммерческий
 инвестиционный налоговый
 товарный
Кредитное финансирование применяется, как правило, для реализации
(*ответ*) небольших краткосрочных проектов с высокой нормой рентабельности инвестиций
 среднесрочных проектов, если рентабельность по ним находится на уровне ставки банковского процента
 долгосрочных проектов
 долгосрочных проектов с высокой степенью риска
Максимальную прибыль может получить инвестор, придерживающийся стратегии
(*ответ*) «поимки ликвидности», т.е. поиска компании, находящейся на стадии превращения в наиболее ликвидную
 «купи сегодня, продай завтра»
 покупки перспективных акций, дождавшись роста их курсовой стоимости
 покупки акций экспортноориентированных компаний
На величину валовой прибыли предприятия оказывают влияние следующие факторы
(*ответ*) внешние и внутренние
 только внешние
 только внутренние
 социальные
На инвестиции предприятие может использовать за счет прибыли
(*ответ*) часть чистой прибыли в виде фонда накопления
 всю прибыль
 всю чистую прибыль
 часть резервного фонда
На риски в инвестиционной деятельности оказывают влияние факторы
(*ответ*) внешние и внутренние
 только внешние
 только внутренние
 субъективные
Начало преобразования фирмы-патиента в фирму-виолент, происходит на стадии выбора инновационной стратегии, называемой «_»
(*ответ*) утверждение
 зарождение
 стабилизация
 рождение
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Несколько мальчиков и одна девочка стоят в хороводе. Петя стоит от Маши третьим, если считать по часовой-стрелке, и восьмым, если считать против часовой стрелки. Сколько мальчиков стоит в хороводе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 10.
Нужно разобраться в задаче, нарисовать несколько хороводов, пока не получится то, что дано в условии: между Петей и Машей с одной стороны стоят два мальчика, а с другой — семь мальчиков (кроме Маши, в хороводе девочек нет). То есть, считая Петю, всего в хороводе стоят 1 + 2 + 7 = 10 мальчиков.
Вопрос: Винни-Пух хочет вставить в эти рамки портреты Пятачка, Тигры и Иа-Иа. Сколькими способами это можно сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 6 способов.
Ответ получается перечислением всех возможных случаев: П,Т,И; П,И,Т; Т.ПД; Т,И,П; И,П,Т; И,Т,П. Однако, при этом необходимо пояснить, что если в первую рамку вставить портрет Пятачка, то остальные портреты можно вставить двумя способами; если в первую рамку вставить портрет Тигры, то остальные портреты можно вставить двумя способами; если в первую рамку вставить портрет Иа-Иа, то остальные портреты можно вставить двумя способами.
Вопрос: Гоша живет на этаже, пятом сверху и снизу. Сколько этажей в доме Гоши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 9. Раз Гоша живет на пятом этаже сверху, значит, над ним 4 этажа.
Вопрос: Расшифруй этот пример: * + 1 = **. В нем звездочки обозначают цифры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 9 + 1 = 10.
Вначале можно решить задачу подбором. Но после этого учитель должен спросить, каковы в этом примере слагаемые. Это — однозначные числа. А какова сумма? Она двузначная. Затем можно выяснить, каким двузначным числом может быть сумма двух однозначных чисел. Это число, меньшее 20. Значит, его первая цифра 1. После этого шифровка выглядит так: * + 1 = 1*. В этом примере к однозначному числу прибавили 1, и получилось двузначное число. Это может быть только тогда, когда первое слагаемое 9: 9+1 = 1*. Теперь сумма определяется сразу.
Вопрос: Это пути от домика Винни-Пуха до домиков Пятачка, Кенги, Тигры и Кролика. Сколько миллиметров между ними на этой карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: ВП = 5 мм; ВК = 10 мм; ВТ = 25 мм;   ВКр = 15 мм.
Вопрос: Надо расставить на полке по порядку три книги: Маршака, Барто и Чуковского. Сколькими способами можно это сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 6 способов.
Ответ получается перечислением всех возможных случаев:
М, Б, Ч;  М, Ч, Б;  Б, М, Ч;  Б, Ч, М;   Ч, М, Б;   Ч, Б, М.
Однако, при этом необходимо пояснить, что если первой поставить книгу Маршака, то остальные книги можно поставить двумя способами; если первой поставить книгу Барто, то остальные книги можно поставить двумя способами; если первой поставить книгу Чуковского, то остальные книги можно поставить двумя способами.
Вопрос: Около магазина стоят 10 легковых автомобилей и двухколесных велосипедов. Всего у них 30 колес. Сколько здесь велосипедов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 5 автомобилей и 5 велосипедов.
Эта задача прекрасно решается рисованием. Учитель предлагает рисовать автомобили так: 11 11   , велосипеды так:1-1  предлагает
нарисовать их пока без колес. Теперь он предлагает пририсовать к ним пока по два колеса. Теперь учитель спрашивает, сколько колес всего нарисовано и сколько осталось нарисовать, Теперь он спрашивает, по сколько колес можно пририсовать к имеющимся. Ученики пририсовывают оставшиеся колеса. Получается ответ.
Вопрос: Расшифруй этот пример: А +А = Б6. В нем буква А обозначает в обоих случаях одну и ту же цифру, а буква Б — другую цифру.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 8 + 8 = 16.
Вначале можно решать задачу подбором. Но после этого учитель должен спросить, каковы в этом примере слагаемые. Это — однозначные числа. А какова сумма? Она двузначная. Затем можно выяснить, каким двузначным числом может быть сумма двух однозначных чисел. Это число, меньшее 20. Значит, буква Б обозначает 1. После этого шифровка выглядит так: А + А = 16. Теперь буква А определяется сразу.
Вопрос: За сколько вопросов можно отгадать задуманное число от 1 до 8, если задумавший это число на наши вопросы будет отвечать только «да» или «нет»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 3 вопроса.
Вопрос: Десять туристов говорят по-английски и по-французски. 6 из них говорят по-английски, 7 — по-французски. Сколько туристов говорят на обоих языках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 3.
Можно подсчитать, сколько людей не говорит по-английски: 10-6 = 4. По-французски не говорят 10 - 7 = 3.  Всего людей, говорящих только на одном из этих языков, 4 + 3 = 7. Людей, говорящих на двух языках, 10 - 7 = 3.
Вопрос: В зависимости от учета фактора времени в осуществлении инвестиционных затрат различают методы оценки стоимости имущества
(*ответ*) статистические (бухгалтерские) и дисконтные (динамические)
 динамические
 статистические
 количественные
В РФ процедура эмиссии облигаций регулируется
(*ответ*) Федеральным законом «О рынке ценных бумаг»
 Гражданским кодексом РФ
 Постановлением Правительства РФ
 Уставом акционерного общества
В случае недостатка у акционерного общества прибыли, облигации погашаются
(*ответ*) из резервного фонда акционерного общества
 из фонда накопления
 из фонда потребления
 за счет нераспределенной прибыли
В современной инвестиционной практике при расчете показателей оценки эффективности инвестиционных проектов преобладают методы, основанные на использовании методов(а) расчета
(*ответ*) дисконтных 
 статистических 
 смешанных 
 количественных 
В соответствии с Налоговым кодексом РФ ставка налога на прибыль установлена в размере _ %
(*ответ*) 24
 30
 40
 85
Важнейшим источником собственных средств предприятия выступает
(*ответ*) чистая прибыль и амортизационные отчисления
 валовая прибыль предприятия
 выручка от реализации продукции
 фонд потребления
Выплата дохода собственникам предприятия осуществляется из фонда
(*ответ*) потребления
 накопления
 заработной платы
 резервного 
Выручка от реализации продукции (работ, услуг) – это
(*ответ*) часть дохода предприятия
 прибыль предприятия
 финансовые ресурсы предприятия
 капитал предприятия 
Выход фирмы-виолента на мировой рынок и образование на нем первого филиала, происходит на стадии выбора инновационной стратегии, называемой «_»
(*ответ*) стабилизация
 зарождение
 утверждение
 рождение
Дальнейший прогресс рынка ценных бумаг в РФ может привести к тому, что одним из основных методов привлечения инвестиционного капитала российскими компаниями станет(ут)
(*ответ*) выпуск облигаций
 выпуск акций
 выпуск государственных займов
 иностранные инвестиции
Деятельность, направленная на использование и коммерциализацию результатов научных исследований, – это деятельность
(*ответ*) инновационная 
 коммерческая 
 научная 
 техническая 
Динамические методы оценки инвестиционных проектов основаны на
(*ответ*) концепции денежных потоков
 ставке банковского процента
 ставке банковского процента, очищенного от инфляции
 средней норме прибыли на капитал
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Оля хочет сыграть на концерте вальс Чайковского, польку Глинки и мазурку Шопена. В каком порядке она может их сыграть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ получается перечислением всех возможных случаев: Ч, Г, Ш; Ч, Ш, Г;  Г, Ч, Ш;  Г, Ш, Ч;  Ш, Ч, Г;  Ш, Г, Ч.
Вопрос: У Тани есть несколько монет по 2 рубля и по 5 рублей. Как она может оплатить без сдачи покупку в 13 рублей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 5 + 2 + 2 + 2 + 2.
Без монеты в пять рублей тут не обойтись, так как шести монет по два рубля мало, а семи — много. Одна монета в пять рублей дает указанное решение. Две монеты по пять рублей не дают решения, так как оставшиеся три рубля монетами по два рубля не набираются. Трех монет по пять рублей слишком много, так как это уже больше 13 рублей.
Вопрос: Девочки при прощании обменялись фотографиями. При этом использовано 6 фотографий. Сколько было девочек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 3.
Ответ можно получить подбором. Нарисуем двух девочек — две точки. И изобразим стрелками их фотографии. Стрелок две — фотографий две. А в условии их 6. Теперь добавим еще одну точку и соединим ее стрелками с первыми двумя. Получилось 6 стрелок — то, что нужно. Значит, девочек было три. Надо спросить у детей, не могло ли девочек быть больше, чем три. Ответ отрицательный — тогда фотографий было бы больше, чем 6.
Вопрос: Расшифруй этот пример; А + Б = БВ. В нем одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры, а разные буквы — разные цифры;
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 9 + 1 = 10.
Вначале можно решить задачу подбором. Но после этого учитель должен спросить, каковы в этом примере слагаемые. Это — однозначные числа. А какова сумма? Она двузначная. Затем можно выяснить, каким двузначным числом может быть сумма двух однозначных чисел. Это число, меньшее 20. Значит, буква £ обозначает 1. А так как эта буква встречается в шифровке два раза, то мы заменяем ее на 1 в обоих случаях. После этого шифровка выглядит так: А + 1 = 1В. В этом примере к однозначному числу прибавили 1, и получилось двузначное число. Это может быть только тогда, когда А = 9: 9 + 1 = 1 В. Теперь буква В определяется сразу.
Вопрос: Мальчики при встрече обменялись рукопожатиями. При этом было сделано 6 рукопожатий. Сколько было мальчиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 4 мальчиков

4 мальчика.
Первый-  со 2,3,4
Второй-- с 3, 4
Третий- с 4
Итого: 6 рукопожатий,4 мальчика
Вопрос: Продается мороженое: эскимо по 3 рубля и в стаканчиках по 4 рубля. Витя, Гена и Вася купили по мороженому. Сколько денег они могли при этом заплатить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 9, 10, 11 или 12 рублей.
Дети могли купить три эскимо, или два эскимо и один стаканчик, или одно эскимо и два стаканчика, или три стаканчика.
Вопрос: В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года младше предыдущего. Сколько лет самому младшему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 2 года.
Задача решается выписыванием данных:
1-й брат — 20,
2-й — 18,
3-й — 16,
4-й — 14,
5-й — 12,
6-й — 10,
7-й — 8,
8-й — 6,
9-й — 4,
10-й — 2.
Вопрос: Какую цифру обозначает звездочка в этом примере: АБ + * = АБ, если известно, что в нем одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры, а разные буквы — разные цифры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 0.
Нужно понять, что первое слагаемое и сумма — одинаковые числа. Этого можно добиться, пробуя заменить А и Б какими-либо цифрами. Каждый раз выясняется, что сумма равна первому слагаемому. А значит, второе слагаемое — нуль.
Вопрос: Сколько можно решить различных примеров на сложение, вычитание, умножение и деление, если в этих примерах нет других чисел, кроме чисел 1, 2 и 3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 29.
Нужно отдельно выяснить, сколько получится примеров на сложение, сколько на вычитание, сколько на умножение и сколько на деление. Складывать можно любые числа, поэтому в качестве первого слагаемого можно взять 1, 2 и 3 и в качестве второго — 1, 2 и 3. Получается 9 примеров: 1 + 1, 1 + 2, 1 + 3, 2 + 1, 2 + 2, 2 + 3, 3 + 1, 3 + 2, 3 + 3.
Вычитать можно из числа не большее число, поэтому на вычитание будет 6 примеров.
Умножать можно любые числа — снова 9 примеров.
А примеров на деление будет пять: 1 : 1, 2 : 1, 2 : 2, 3 : 1 и 3 : 3.
Вопрос: Расшифруй этот пример: Б + Б = 8. В нем буква Б обозначает в обоих случаях одну и ту же цифру.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 4 + 4 = 8.
Задача решается подбором. Нужно лишь понять, что вместо буквы Б надо писать какую-нибудь цифру, одну и ту же в обоих случаях. Можно спросить, почему не годится цифра 1 (потому что 1 + 1=8 — неверно). Далее можно проверить цифру 2, цифру 3 и, наконец, цифру 4. Полезно заметить, что если взять цифру больше 4, то результат будет больше 8. То есть ответ здесь единственный.
Вопрос: Начало преобразования фирмы-эксплерента в фирму-патиент, происходит на стадии выбора инновационной стратегии, называемой «_»
(*ответ*) рождение
 зарождение
 стабилизация
 утверждение
Нераспределенная чистая прибыль предприятия 
(*ответ*) присоединяется к уставному капиталу
 присоединяется к резервному фонду предприятия
 переходит в виде остатка на следующий год
 распределяется между собственниками
Облигации в РФ имеют право размещать такие коммерческие организации, как
(*ответ*) акционерные общества
 производственные кооперативы
 полное хозяйственное товарищество
 товарищество на вере
Обоснование экономической целесообразности, объема и сроков осуществления капитальных вложений, в том числе проектно-счетная документация, разработанная в соответствии с законодательством РФ и утвержденными в установленном порядке стандартами, – это
(*ответ*) инвестиционный проект
 инвестиционная программа
 бизнес-план предприятия
 план производства предприятия
Общий доход к оценке экономической эффективности состоит в соизмерении результатов и затрат и распределяется
(*ответ*) как отношение результатов от реализации проекта к затратам на его реализацию
 суммирование всех видов эффектов от реализации проекта
 суммирование всех видов затрат на реализацию проекта
 как разница между результатами и затратами на реализацию проекта
Основной документ, определяющий необходимость реального инвестирования, в котором в общепринятой последовательности даны основные характеристики и финансовые показатели, связанные с инвестированием, – это
(*ответ*) инвестиционный проект
 бизнес-план предприятия
 программа инвестиционной деятельности предприятия
 инвестиционный план, утвержденный руководством предприятия
Основным инструментом управления инвестиционным проектом является
(*ответ*) бизнес-план
 инвестиционная программа предприятия
 координация деятельности подразделений предприятий, участвующих в реализации проекта
 эффективная система стимулирования участников проекта
Основным показателем бюджетной эффективности инвестиционного проекта является бюджетный эффект
(*ответ*) интегральный 
 годовой 
 региона
 отрасли
Основными формами финансового инвестирования являются вложения в
(*ответ*) виды фондовых и денежных инструментов
 доходные виды только фондовых инструментов
 доходные виды только денежных инструментов
 акции только высоко прибыльных компаний
Отрицательная величина «кеш флоу» к «кеш балансу» означает, что хозяйствующий субъект
(*ответ*) фактически является банкротом
 имеет неустойчивое финансовое положение
 имеет устойчивое финансовое положение
 осуществляет свою деятельность за счет заемных средств
Оценка эффективности инвестиционных проектов, проводимых на конкурсной основе за счет средств бюджета развития РФ, осуществляется на основе
(*ответ*) специального Положения, утвержденного Правительством РФ
 указов Президента РФ
 решения специальной комиссии Правительства РФ
 внутреннего Положения организации, участвующей в конкурсе
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Это пути от домика Винни-Пуха до домиков Пятачка, Кенги, Тигры и Кролика. Кто живет восточнее всех? Кто севернее всех? Кто западнее всех? Кто всех южнее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Восточнее всех Тигра, севернее всех Кенга, западнее всех Кролик, южнее всех Пятачок.
Выписывать ответ нужно, имея перед собой обозначение сторон света.
Вопрос: За 10 порций мороженого двух сортов заплатили 52 рубля. Мороженое одного сорта стоит 4 рубля, мороженое другого сорта стоит 6 рублей. Сколько купили мороженого каждого сорта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 4 и 6.
Сначала купим 10 порций по 4 рубля. За них мы заплатим 40 рублей. И 12 рублей у нас останется. Потом поменяем несколько порций на шестирублевые, доплачивая по 2 рубля за каждую порцию. Так можно поменять 6 порций.
Вопрос: Папа увидел в магазине пять томиков стихов: Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Тютчева и Фета. Каждый томик стоил 100 рублей, а у папы было с собой всего 400 рублей. Сколькими способами он может истратить их на эти книги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 5 способов.
Он может не купить либо томик Пушкина, либо Лермонтова, либо Некрасова, либо Тютчева, либо Фета.
Вопрос: Шесть пирожных разделили между братьями и сестрами так, что у братьев их оказалось на два меньше, чем у сестер. Сколько пирожных получили братья и сколько сестры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задача может быть решена угадыванием. Однако, желательно дать и решение с вопросами. Для этого надо нарисовать два отрезка, один из которых на две клетки больше другого:
Как узнать, сколько клеток должно быть в каждом отрезке? Сумма этих двух отрезков должна равняться 6 клеткам. Значит, сумма двух отрезков, равных меньшему, равна 6 - 2 = 4, а каждый из них равен 2. Когда учащимися это рассуждение будет понято, нужно записать его по вопросам и действиям. Нужно подсказать первый вопрос:
1)  Сколько было бы пирожных, если бы у сестер было столько же, сколько у братьев? 6-2 = 4.
2)  Сколько было пирожных у братьев? 4:2=2.
3)  Сколько было пирожных у сестер? 2+2=4 (или 6-2 = 4). Ответ: У братьев было 2 пирожных, у сестер 4.
Вопрос: Ваня живет в 12-этажном доме на 9 этаже, если считать сверху. На каком этаже живет Ваня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно решить задачу и без рисунка, узнав, сколько  этажей дома находится ниже Вани (12 - 9 = 3). 
Ответ: На 4 этаже.
Вопрос: В коробке лежат 15 шариков: черных, белых и красных. Красных шариков в 7 раз больше, чем белых. Сколько в коробке черных шариков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белых шариков не может быть больше одного, так как если их было бы 2, то красных шариков было бы не меньше 14, а шариков всего 15. Значит, белый шарик всего один, а красных в семь раз больше, то есть семь. Черных шариков 15 - (1 + 7) = 7.
Вопрос: Пес Тузик на 6 кг тяжелее кота Барсика, а Барсик втрое легче Тузика. Сколько весит Барсик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6:2 = 3 (кг) — вес Барсика. 
Ответ: 3 кг.
Вопрос: Расшифруй предложение, в котором каждая буква заменена ее номером в русском алфавите:
(15)1(14) (17)6(19) (15) (33) (19) (20) (18) (16)(10) (20) (30) (10)8(10) (20) (30) (17) (16) (14) (16)416(20).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Нам песня строить и жить помогает.
Вопрос: Придумай возможное продолжение этой последовательности чисел: 1,1,2,3,5,...
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 + 1=2; 1+2 = 3; 2 + 3 = 5. Одно из правил, по которому могла быть составлена эта последовательность, таково: первые два числа — единицы, а каждое число, начиная с третьего, равно сумме двух предыдущих чисел.
Ответ: Возможно такое продолжение: 8, 13, 21, ...
Вопрос: У Васи и Коли вместе 15 марок. Вася подарил из них Коле 2 марки. Сколько стало у них вместе марок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это — задача-шутка. Марок осталось столько, сколько было,— 15.
Вопрос: Период, начиная с которого первоначальные вложения и другие затраты, связанные с инвестиционным проектом, покрываются суммарными результатами от его осуществления, – это показатель
(*ответ*) срока окупаемости проекта
 чистого денежного потока за период эксплуатации проекта
 инвестиционных затрат, необходимых для реализации проекта
 индекс доходности проекта
Подход к управлению портфелем на основе принципа «опережения рынка» - это _ подход
(*ответ*) активный
 стратегический 
 современный 
 реальный 
Показатель «кеш флоу» определяется для следующих видов деятельности предприятия
(*ответ*) производственной, инвестиционной, финансовой
 инвестиционной
 финансовой
 производственной
Портфель, предназначенный для получения высокого текущего дохода (в форме дивидендов и проценто, – это портфель
(*ответ*) дохода
 роста
 специализированный
 рискового капитала
Появление первой идеи (оформленного технического решения), которая ляжет в основу нового вида техники (формулирование принципа деятельности), происходит на стадии выбора инновационной стратегии, называемой «_»
(*ответ*) зарождение
 стабилизация
 утверждение
 рождение
При оценке и поддержке инвестиционных проектов социокультурного характера следует прежде всего учитывать вид эффекта
(*ответ*) социальный
 экономический
 научно-технический
 бюджетный
При расчете показателей экономической эффективности инвестиционного проекта на уровне предприятия, прежде всего, учитываются
(*ответ*) выручка от реализации продукции
 возможность заниматься благотворительностью
 выход на мировой рынок
 расширение внутреннего рынка
Принципы и положения долгосрочной экологической политики РФ были сформулированы в
(*ответ*) концепции перехода РФ к устойчивому развитию
 Конституции РФ
 региональных инвестиционных программах
 долгосрочных программах развития отраслей
Приобретение активов в форме ценных бумаг для извлечения прибыли – это
(*ответ*) финансовые (портфельные) инвестиции
 реальные инвестиции
 только иностранная валюта
 акции иностранных предприятия
Природоохранные мероприятия, осуществляемые предприятием, финансируются за счет
(*ответ*) фонда накопления
 резервного фонда
 чистой прибыли
 амортизации
Различают такие виды (типы) разрешений брокеру на совершение сделок, как
(*ответ*) «рыночный» и «лимитный»
 «интуитивный»
 «стимулирующий»
 сочетание «рыночного» и «интуитивного»
Размещение облигаций акционерным обществом допускается после
(*ответ*) полной оплаты уставного капитала общества
 регистрации общества в установленном порядке
 первого года работы общества
 получения обществом прибыли
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: У Даши две юбки: красная и синяя, и две блузки: в полоску и в горошек. Сколько разных нарядов у Даши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 4 наряда
Вопрос: Какой вес можно взвесить гирями 1 кг, 2 кг и 4 кг на чашечных весах, если гири можно класть на одну чашу весов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Любой вес от 1 до 7 кг.
Вопрос: В коробке лежит 4 шарика: черных, белых и красных. Красных шариков столько же, сколько белых и черных вместе. Сколько черных шариков в коробке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Красные шарики составляют половину всех шариков, то есть их 2. Черных и белых шариков вместе 2. Значит, их по одному каждого цвета.
Ответ: Черных 1, белых 1, красных 2.
Вопрос: У котенка на лапе 5 когтей, а у цыпленка 4. Во дворе находятся 10 котят и цыплят, а когтей у всех у них 104. Сколько котят во дворе
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сколько когтей у одного котенка? 5 х 4 = 20 (к.).
2) Сколько когтей у одного цыпленка? 4 х 2 = 8 (к.).
3) Сколько было бы когтей, если бы во дворе было 10 цыплят? 8 х 10 = 80 (к.).
4) Сколько когтей "лишние"? 104 – 80 = 24 (к.).
5) На сколько когтей у одного котенка больше, чем у одного цыпленка? 20 – 8 = 12 (к.).
6) Сколько было котят? 24 : 12 = 2 (кот.).
Ответ: 2 котенка.

5 • 4 = 20 (когтей) - у одного котенка, 4 • 2 = 8 (когтей) – у одного цыпленка. Сколько было бы когтей, если бы во дворе гуляло 10 цыплят? 8 • 10 = 80 (когтей) Сколько когтей «лишние»? 104 - 80 = 24 (когтя) На сколько когтей у одного котенка больше, чем у одного цыпленка? 20 - 8 = 12 (когтей) Узнаем, сколько котят играли во дворе 24:12 = 2 (котенка).
Вопрос: У Даши и Маши 15 книг со стихами. Даше подарили еще три книги со стихами. Сколько теперь стало у них книг вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Хотя мы не знаем, сколько книг было у Даши и сколько у нее стало книг, мы можем решить задачу. Если к одному из слагаемых прибавить некоторое число, то сумма увеличится на это число: (а + c) + b = (a + b) + c по сочетательному свойству сложения. Значит, от прибавления к книгам Даши еще 3 книг общее число книг увеличится на 3 книги, то есть станет равным 15 + 3 = 18.
Ответ: 18 книг
Вопрос: 10. Путем консолидации государственного долга правительство:
а) уменьшает свою задолженность перед населением страны
б) уменьшает задолженность страны перед иностранными государствами
в) превращает государственный долг в долгосрочные инвестиции
г (*ответ к тесту*)  превращает краткосрочную и среднесрочную задолженности в долгосрочную
11. Когда Центральный банк покупает ценные бумаги на открытом рынке, то денежная масса в стране:
а) уменьшается на сумму стоимости купленных ценных бумаг
б) уменьшается на большую сумму
в) увеличивается на сумму стоимости купленных ценных бумаг
г (*ответ к тесту*)  увеличивается на большую сумму
12. В условиях «перегрева» экономики Центральный банк может использовать следующие
инструменты денежно-кредитной политики:
а) повышение учетной ставки процента
б) снижение учетной ставки процента
в) повышение нормы минимальных резервов
г) продажа казначейских векселей населению
д (*ответ к тесту*)  верны ответы а, в, г
13. Какие операции приводят к увеличению количества денег в обращении:
а) продажа Центральным банком государственных облигаций населению
б) повышение Центральным банком учетной ставки процента
в (*ответ к тесту*)  внесение населением наличных денег на вклады до востребования
г) предоставление одним коммерческим банком ссуды другому коммерческому банку
д) ни одна из указанных операций
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Слава задумал число, прибавил к нему 1, отнял 2, умножил результат на 3 и разделил на 4. Получилось 6. Какое число задумал Слава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение надо вести с конца: 6 х 4 : 3 + 2 – 1 = 9.
Проверка: (9 + 1 – 2) х 3 : 4 = 6.
Ответ: 9.
Вопрос: На двух полках стояло 19 книг. На каждую полку поставили еще столько книг, сколько было на ней. Сколько книг стало на двух полках после этого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Если каждое слагаемое умножить на одно и то же число, то сумма умножится на это число: а х с + b х c = (a + b) х c. Так как сумма равнялась 19, а каждое слагаемое увеличили в 2 раза, то сумма увеличилась в два раза и стала равна 19 х 2 = 38.
Ответ: 38 книг
Вопрос: Девять точек в узлах клеток образуют квадрат. Какое наименьшее число точек можно к ним добавить, чтобы получился новый квадрат, содержащий имеющиеся точки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 4 точки
Вопрос: Сколько существует двузначных чисел, у которых все цифры нечетные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В двузначном числе две цифры. Первая цифра должна быть нечетной, то есть это может быть 1, 3, 5, 7 или 9. Вторая цифра также нечетная, то есть тоже 1, 3, 5, 7 или 9. Поэтому всего таких чисел 25. Это хорошо видно из таблицы:
1-я цифра    2-я цифра                
    1    3    5    7    9
1    11    13    15    17    19
3    31    33    35    37    39
5    51    53    55    57    59
7    71    73    75    77    79
9    91    93    95    97    99
Ответ: 25 чисел.

Такие числа состоят из цифр 1, 3, 5, 7 и 9. Всего их
5• 5 = 25
Вопрос: Один день проживания в сказочной гостинице стоит 1 сольдо. У Буратино имеются купюры в 1 сольдо и 2 сольдо. Как он будет расплачиваться за проживание в гостинице ежедневно на протяжении 3 дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение желательно инсценировать. Пусть к доске выйдут Буратино с двумя купюрами в 1 и 2 сольдо и хозяин гостиницы. Учитель комментирует события так:
Буратино прожил в гостинице первый день и отдал хозяину 1 сольдо (Буратино дает хозяину купюру в 1 сольдо).
Буратино прожил в гостинице второй день и отдал хозяину еще 1 сольдо (Буратино дает хозяину купюру в 2 сольдо и берет сдачу — купюру в 1 сольдо).
Буратино прожил в гостинице третий день и отдал хозяину еще
1  сольдо (Буратино дает хозяину последнюю купюру в 1 сольдо).
Ответ: В первый день отдаст 1  сольдо, во второй день отдаст
2  сольдо и возмет сдачу 1 сольдо, в третий день отдаст 1 сольдо.
Вопрос: Разница между приведенной и настоящей стоимостью чистого денежного потока за период эксплуатации инвестиционного проекта и суммой инвестиционных затрат на его реализацию, – это
(*ответ*) чистый дисконтированный доход (ЧДД)
 внутренняя норма доходности
 индекс доходности 
 разность между притоком и оттоком денежных средств при осуществлении проекта
Риск, возникающий в результате уменьшения размера процентов и дивидендов по портфельным инвестициям, - это риск
(*ответ*) ожидания доходности
 прямых финансовых потерь
 упущенной выгоды
 рыночный
Риск, связанный с неправильным выбором видов вложения капитала, - это риск
(*ответ*) селективный
 ликвидности
 операционный
 рыночный
Риск, связанный с проведением индустриального анализа, в ходе которого оценивается привлекательность отраслей экономики страны, - это риск
(*ответ*) отраслевой
 общегосударственный
 международный
 связанный с положением отдельного инвестора
Ряд этапов, включающих создание, распространение и применение продукции и технологий, обладающих научно-технической новизной и удовлетворяющих общественные потребности, – это
(*ответ*) инновационный процесс
 процесс планирования инноваций
 бюджетирование
 инновационная программа
С точки зрения венчурного инвестора, эффективность венчурного финансирования понимается как
(*ответ*) эффективность инвестированного проекта
 рискованность инвестиционного проекта
 инновационный характер инвестиционного проекта
 наличие социального эффекта у инвестиционного проекта
Система управления риском и экономическими отношениями, возникающими в процессе этого управления, - это
(*ответ*) риск-менеджмент
 инвестиционная стратегия
 инвестиционная программа
 органы управления инвестиционного менеджмента
Ситуация, к которой относят спрос на товары, вредные для здоровья, – это спрос
(*ответ*) нерациональный
 полноценный 
 чрезмерный
 нерегулярный
Ситуация, которая возникает, когда величина спроса больше величины предложения, – это спрос
(*ответ*) чрезмерный
 полноценный 
 нерациональный
 нерегулярный
Ситуация, которая означает адекватность нововведений желаниям потребителя, соответствие спроса и предложения и переход нововведения в стадию зрелости, т.е. наиболее предпочтительную ситуацию для производителя продукции, – это спрос
(*ответ*) полноценный 
 нерациональный
 чрезмерный
 нерегулярный
Ситуация, которая ситуация наблюдается в двух случаях: когда потребители, на которых ориентированы производство научно-технической продукции и (или) ее реализация, не заинтересованы в ней или не знают о ней, – это _ спрос(а)
(*ответ*) отсутствие 
 отрицательный 
 нерегулярный
 скрытый
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: На двух полках вместе 42 книги, причем на первой полке на 12 книг больше, чем на второй. Сколько книг на каждой полке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рисунок строится в процессе беседы учителя с классом.
Вопрос. О чем говорится в задаче?
Ответ, которого надо добиться: "О полках с книгами".
Вопрос. Сколько было полок?
Ответ. Две.
Вопрос. Мы будем обозначать полки отрезками. Сколько надо начертить отрезков?
Ответ. Два.
Вопрос. Как назовем первый отрезок?
Ответ. Первая полка.
Вопрос. Как назовем второй отрезок?
Ответ. Вторая полка.
Вопрос. Эти отрезки одинаковой длины?
Ответ. Нет.
Вопрос. Какой отрезок длиннее?
Ответ. Первый.
Вопрос. Как обозначить на чертеже, что на первой полке было на 12 книг больше, чем на второй?
Ответ. (Обозначение на чертеже).
Вопрос. Как обозначить на чертеже, что всего на обеих полках было 42 книги?
Ответ. (Обозначение на чертеже).
Вопрос. Все ли условия отражены на чертеже?
Ответ. Все.
После того, как модель построена, нужно дать детям подумать и решить задачу в два вопроса:
1)  Сколько было бы книг на обеих полках, если бы на первой полке было столько книг, сколько на второй? 42 - 12 = 30 (к.)-
2)  Сколько книг на второй полке? 30 : 2 = 15 (к.).
3)  Сколько книг на первой полке? 15 + 12 = 27 (к.) или 42 - 15 = = 27 (к.).
Можно решать задачу и по-другому:
1)  Сколько было бы книг на обеих полках, если бы на второй полке было столько книг, сколько на первой? 42 + 12 = 54 (к.).
2)  Сколько книг на первой полке? 54 : 2 = 27 (к.).
3)  Сколько книг на второй полке? 27 - 12 = 15 (к.) или 42 - 27 = - 15 (к.).
Ответ: На первой полке 27 книг, на второй полке 15 книг.
Вопрос: Отцу и сыну вместе 40 лет. Сколько будет им вместе через три года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этой задаче неизвестно, чему равны слагаемые: возраст отца и возраст сына. Однако, известна их сумма — 40 лет. Неизвестно и то, сколько будет лет каждому из них через 3 года. Но известно, что каждое слагаемое увеличится на 3, а значит, сумма увеличится на 3 + 3 = б.
Значит, она станет равной 40 + 6 = 46.
Ответ: 46 лет.
Вопрос: Один нехороший человек всегда говорит неправду. Что он ответит на вопрос: «Правдивы ли вы?»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:    «Да».
Вопрос: На сколько частей разорвется круглая цепь, если распилить три несоседних звена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цепь распадется на три распиленных звена и три куска между этими звеньями.
Ответ: На 6 частей.
Вопрос: В доме отдыха 15 человек играют в уголки. Они провели между собой соревнование. После каждой партии выбывал проигравший. В первый день состоялось 5 партий, во второй 6, а в третий день соревнование закончилось. Сколько партий состоялось в третий день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выбыть из игры должно 15 - 1 = 14 человек. Каждый из них выбывает в результате одной партии. Значит, партий должно быть 14. В третий день будет сыграно 14 — (5 + 6) = 3 партии.
Ответ: 3.
Вопрос: Расшифруй ребус:  8 • * = 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этом ребусе произведение состоит из множителя 8 (не равного нулю!) и второго множителя — неизвестного. Произведение равно первому множителю. Значит, второй множитель равен единице
Ответ: 8*1=8.
Вопрос: На сколько частей могут разделить лист бумаги три прямые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все дело в том, пересекаются ли и как именно пересекаются эти прямые на листе бумаги.
Ответ: На 4,  на 5, на 6 или на 7 частей.

Все дело в том, пересекаются ли, и как именно, эти прямые на листе бумаги. Три прямые могут разделить лист бумаги на 4, 5, 6 или 7 частей
Вопрос: Сколько существует двузначных чисел, у которых все цифры четные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На первом месте не может стоять нуль. Поэтому всего будет 4 * 5 = 20 чисел.
1-я цифра    2-я цифра                
    0    2    4    6    8
2    20    22    24    26    28
4    40    42    44    46    48
6    60    62    64    66    68
8    80    82    84    86    88
Ответ: 20 чисел.
Вопрос: Один день проживания в сказочной гостинице стоит 1 сольдо. У Буратино имеются одна купюра в 1 сольдо и две купюры по 2 сольдо. Как он должен расплачиваться ежедневно за проживание в гостинице на протяжении 5 дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распределение купюр по дням видно из таблицы:
    У Буратино    У хозяина гостиницы
После 1-го дня    2 + 2    1
После 2-го дня    2+ 1    2
После 3-го дня    2    2 + 1
После 4-го дня    1    2 + 2
После 5-го дня    0    2 + 2+1
Вопрос: На первой и второй полках вместе 50 книг, на первой и третьей вместе 40 книг, на второй и третьей вместе 30 книг. Сколько книг на каждой полке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим число книг на первой полке римской цифрой I, на второй полке — цифрой II, на третьей полке — цифрой III. Известно, что I + II = = 50, I + III = 40, II + III = 30. Сложим все три числа, получится 120. В эту сумму войдет число I два раза, число II два раза, число III тоже два раза. Значит, число 120 включает каждое из чисел I, II и III по два раза. Значит, 120 в два раза больше, чем сумма чисел I + II + III. Отсюда сумма этих чисел (число книг на всех трех полках вместе) равна 120 : 2 = 60. Дальше все просто. Например, число книг на третьей полке равно общему числу книг без книг на первой и второй полке, и т.д. Итак, задача решается ответами на следующие вопросы.
1) Чему равно удвоенное число книг на всех трех полках? 50 + 40 + + 30 = 120.
2)  Чему равно число книг на всех трех полках? 120 : 2 = 60.
3)  Сколько книг на первой полке? 60 - 30 = 30.
4) Сколько книг на второй полке? 60 - 40 = 20 (или 50 — 30 — 20).
5)  Сколько книг на третьей полке? 60 - 50 = 10 {или 40 - 30 = 10, или 30 - 20 = 10).
Ответ: На первой полке 30 книг, на второй 20, на третьей 10.
Вопрос: Ситуация, которая характеризуется возникновением колебаний спроса на научно-техническую продукцию в течение определенных промежутков времени – в течение дня, недели, месяца, года, – это _ спрос(а)
(*ответ*) нерегулярный 
 отрицательный 
 отсутствие 
 скрытый 
Ситуация, отражающая невозможность удовлетворения потребителей научно-технической продукции за счет имеющихся на рынке товаров и услуг, – это _ спрос(а)
(*ответ*) скрытый 
 отрицательный 
 нерегулярный 
 отсутствие 
Ситуация, отражающая факт недолюбливания научно-технической продукции потенциальными потребителями, которые стараются избежать его покупки, – это _ спрос(а)
(*ответ*) отрицательный 
 нерегулярный 
 отсутствие 
 скрытый 
Сложный объект, в котором инновационные проекты взаимосвязаны функционально по срокам, исполнителям и результатам, – это
(*ответ*) инвестиционная программа
 сложный инновационный проект
 план реализации сложных инновационных проектов
 инновационные проекты, осуществляемые за счет бюджета развития РФ
Соотношение между облигациями и префакциями, с одной стороны, и обыкновенными акциями – с другой – это
(*ответ*) финансовый леверидж
 инвестиционный портфель
 финансовая стратегия
 коэффициент автономии
Способность предприятия своевременно и полно рассчитываться по своим долговым обязательствам свидетельствует о
(*ответ*) его кредитоспособности
 возможности самофинансирования
 способности к инвестированию
 высокой зарплате его сотрудников
Способность финансового актива быстро превращаться в деньги для приобретения недвижимости, товаров и услуг – это
(*ответ*) ликвидность
 доходность
 безопасность
 рост финансовых активов
Спрос, возникающий на стадии разработки и подготовки новой продукции и выходу на рынок, повышению которого способствует открытая коммуникация фирмы-производителя, является
(*ответ*) потенциальным
 сформировавшимся
 развивающимся
 формирующимся
Спрос, складывающийся на стадии зрелости научно-технической продукции, является
(*ответ*) сформировавшимся
 потенциальным
 развивающимся
 формирующимся
Спрос, складывающийся на этапе выхода новой продукции на рынок, является
(*ответ*) формирующимся
 потенциальным
 сформировавшимся
 развивающимся
Спрос, складывающийся на этапе утверждения новой продукции на рынке, является
(*ответ*) развивающимся
 потенциальным
 сформировавшимся
 формирующимся
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Расшифруй предложение, в котором каждая буква заменена ее номером в русском алфавите:
136153014120303196231716181612163.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Лень мать всех пороков.
Вопрос: Мы знаем, что Вася родился с 15 по 18 июля. За сколько вопросов мы можем узнать его день рождения, если он согласен отвечать на наши вопросы только да или «нет». Каким может быть первый вопрос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно определить одно из 4 чисел. Достаточно задать два вопроса.
Ответ: 2. Первый вопрос может быть таким: «Ты родился с 15 по 16 июля?»
Вопрос: На двух полках стояло 25 книг. На первую полку поставили еще столько книг, сколько было на второй полке, а на вторую полку — столько книг, сколько было на первой. Сколько книг стало на двух полках после этого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим число книг на первой полке римской цифрой I, а на второй полке — цифрой II. Тогда на первую полку поставили еще II книг, а на вторую еще I книг. Всего было книг I + II, а стало (I + II) + (II + I). Но нам известно, что I + II = 25. Значит, всего на двух полках стало 25 + 25 = 50 книг.
Ответ: 50 книг.
Вопрос: Фраза читается одинаково слева направо и справа налево (перевертыш). Здесь написана ее первая часть, превышающая половину. Закончи фразу: «аргентинам..,».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центром фразы может быть только буква м, так как она не повторяется. Значит, нужно после буквы м написать все буквы в обратном порядке: аргентина м анитнегра. Правильно разбив фразу на слова, получим: «Аргентина манит негра». Это аналогично знаменитой фразе из «Золотого ключика»: «А роза упала на лапу Азора».
Ответ: Аргентина манит негра.
Вопрос: Ваня написал все числа от 1 до 1000. Сколько цифр написал Ваня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые девять однозначных чисел написаны девятью цифрами. Двузначные числа от 10 до 99 требуют по две цифры. А так как этих чисел 90, то на их написание ушло 180 цифр. На 900 трехзначных чисел ушло 3 * 900 = 2700 цифр. И на число 1000 потрачено четыре цифры. Общее число написанных цифр равно 9 + 2 * 90 + 3 - 900 + 4 = 2893 цифры.
Ответ: 2893.
Вопрос: Сколько существует трехзначных чисел, у которых все цифры нечетные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На первое место можно поставить любую из пяти нечетных цифр, на второе место — любую из пяти нечетных цифр и на третье место тоже — любую из пяти нечетных цифр. Итого чисел 5 * 5 • 5 = 125.
Ответ: 125 чисел.
Вопрос: У продавца сколько угодно монет по 2 рубля и товары стоимостью 1, 2, 3, 4, 5,6,8 и 10 рублей. А у покупателя есть 2 монеты по 5 рублей. Докажи, что покупатель может купить любой из этих товаров и получить необходимую сдачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучше всего перечислить все 8 случаев. Это и будет требуемым доказательством:
Стоимость товара    Деньги, отданные покупателем    Сдача
1 руб.    5 руб.    2 руб.+ 2 руб.
2 руб.    5 ру6.+ 5 руб.    2 руб.+ 2 руб.+ 2 руб.+ 2 руб.
3 руб.    5 руб.    2  руб.
4 руб.    5 руб.+ 5 руб.    2 руб.+ 2 руб.+ 2 руб.
5 руб.    5 руб.    —
6 руб.    5 руб.+ 5 руб.    2 руб.+ 2 руб.
8 руб.    5 руб.+ 5 руб.    2 руб.
10 руб.    5 руб.+ 5 руб.    —
Вопрос: У двух братьев вместе 100 марок. Старший брат подарил младшему на его день рождения 20 марок, после чего у них стало марок поровну. Сколько марок было у каждого брата до этого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Сколько марок стало у каждого после подарка? 100 : 2 = 50.
2)  Сколько марок было у старшего брата до подарка? 50 + 20 =  70.
3)  Сколько марок было у младшего брата до подарка? 50 - 20 = 30 (или 100 - 70 = 30),
Ответ: 70 и 30.
Вопрос: В произведении чисел 24 и 12 второй множитель увеличили в два раза. Как изменилось произведение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конечно, можно решить задачу, ответив на следующие вопросы.
1)  Чему равно произведение данных чисел?
2)  Чему стал равен второй множитель?
3)  Чему стало равно произведение?
4)  Во сколько раз изменилось произведение?
Собственно, так и нужно решать эту задачу, если ученики не понимают решения. Для этого и даны в задаче числовые данные. Но лучше решить задачу в общем виде, не используя числовых данных. Это решение состоит в утверждении: если один из множителей не менять, а другой увеличить в два раза, то произведение увеличится в два раза.
Ответ: Произведение увеличилось в 2 раза.
Вопрос: Костя считает, что билет, купленный у кондуктора в автобусе или трамвае, может приносить счастье. Для этого нужно, чтобы суммы первых и последних трех цифр его шестизначного номера были равны между собой. Однажды в автобусе ему достался счастливый билет. Костя спрятал его. А когда потом вынул из кармана, то увидел, что последняя цифра стерлась. Первые же пять цифр были такие: 32875. Помоги Косте установить номер билета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Номер билета выглядит так: 32875*. Так как билет счастливый, то 3 + 2 + 8 = 7 + 5 + *, откуда и получается ответ.
Ответ: 328751.
Вопрос: Существуют такие подходы в оценке стоимости объектов собственности, как
(*ответ*) доходный, сравнительный (рыночный) и затратный (имущественный)
 только доходный
 только сравнительный (рыночный)
 только затратный (имущественный)
Та норма дисконта, при которой значение приведенных эффектов равно приведенным капитальным вложениям, – это
(*ответ*) внутренняя норма доходности проекта
 индекс доходности проекта
 чистый дисконтированный доход
 эффективность проекта
Требование учета социального эффекта от реализации инвестиционных проектов вытекает из
(*ответ*) положений Конституции РФ
 требований инвесторов
 требований региональных властей
 требований местных органов
Угроза полной или частичной потери прибыли от реализации того или иного инвестиционного проекта, или от финансовой деятельности предприятия в целом – это риск
(*ответ*) допустимый
 критический
 катастрофический
 потенциальный
Финансирование инвестиционной деятельности за счет собственных финансовых ресурсов, формируемых из внутренних источников, – это
(*ответ*) самофинансирование
 внутренний хозрасчет
 венчурное финансирование
 форма финансирования крупномасштабных проектов
Финансирование инвестиционных проектов за счет бюджетных средств предусматривается на уровнях (уровне) управления
(*ответ*) федеральном, региональном, местном
 только на федеральном
 на федеральном и региональном
 региональном
Финансирование инвестиционных проектов, несущих инновационный характер, с повышенным риском в обмен на соответствующую долю в уставном фонде или определенный пакет акций, – это
(*ответ*) венчурное финансирование
 акционирование
 кредитное финансирование
 смешанное (долевое) финансирование
Финансирование начинающихся рискованных инвестиционных проектов – это _ финансирование
(*ответ*) венчурное 
 реальное 
 кредитное 
 государственное 
Финансовые последствия на доходы и расходы бюджетов федерального, регионального или местного от реализации инвестиционного проекта – это эффективность
(*ответ*) бюджетная
 региональная
 коммерческая
 экономическая
Фондовый рынок является частью рынка
(*ответ*) финансового
 капиталов
 банковских кредитов
 других активов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Таня живет на 7 этаже 15-этажного дома, если считать сверху. На каком этаже живет Таня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно сообразить, что под Таней имеется еще 8 этажей. Ответ: На девятом.
Вопрос: Сколько существует трехзначных чисел, у которых все цифры четные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На первое место можно поставить любую из четырех цифр 2, 4, 6 или 8, на второе — любую из пяти четных цифр, на третье — любую из пяти четных цифр. Поэтому всего таких чисел 4 • 5 • 5 = 100.
Ответ: 100 чисел.
Вопрос: Длина удава 3 м 80 см, или 38 попугаев. Какова длина попугая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надо разделить 3 м 80 см на 38 одинаковых частей. Конечно, решая эту задачу, следует рассказать детям прекрасную сказку Г. Остера «38 попугаев», из которой и взят сюжет задачи.
Ответ: 10 см.