Вопрос: Установите соответствие между названиями специфических принципов дистанционного обучения и их сущностью
  принцип стартовых знаний < для эффективного обучения с использованием дистанционных технологий необходим начальный уровень подготовки потенциальных потребителей образовательных услуг
  принцип идентификации < необходимость контроля самостоятельности учения
  принцип индивидуализации < учет в процессе обучения индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся, а также формирования индивидуальной образовательной траектории для каждого из них
Установите соответствие между наименованием средств дистанционного обучения и их сущностью
  средство обучения на основе виртуальной реальности < средство неконтактного информационного взаимодействия, реализуемое с помощью комплексных мультимедиа- операциональных сред, создающее иллюзию непосредственного вхождения и присутствия в реальном времени в стереоскопически представленном «экранном мире»
  средство обучения на основе геоинформационных систем < средство, которое можно рассматривать как базу данных с картографической визуализацией информации и функциями пространственного анализа, и сообразно этому встраивать в образовательный процесс
  средство обучения на основе экспертных обучающих систем < средство, реализующее ту или иную педагогическую цель на основе знаний эксперта в некоторой предметной области, осуществляя диагностику обучения и управления учением, а также демонстрируя поведение экспертов
Установите соответствие между наименованием средств дистанционного обучения и их сущностью
  электронные библиотеки с удаленным доступом < организованное хранилище изданий учебной литературы на электронном носителе, предназначенное для быстрого поиска и доступа к конкретному изданию
  компьютерная обучающая программа < программное средство учебного назначения, в котором отражается некоторая предметная область, в той или иной мере реализуется технология ее изучения, обеспечиваются условия для осуществления различных видов учебной деятельности
  сетевое учебно-методическое пособие < средство обучения, представляющее собой сетевой учебно-методический интерактивный комплекс, который относится к сетевым электронным учебникам второго поколения с расширенными функциями интерактивности
Установите соответствие между типами видеоконференций и их особенностями
  видеоконференции по компьютерной сети Internet в режиме реального времени < использование широко распространенных платформ компьютеров
  видеоконференции по цифровому выделенному спутниковому каналу с использованием видеокомпрессии < хорошее качество передачи изображения
  видеоконференции по аналоговому спутниковому каналу < максимально возможное качество передачи изображения с минимальной технологической задержкой передачи изображения и звука
Установите соответствие между типами видеоконференций и их особенностями
  видеоконференции по компьютерной сети Internet в режиме реального времени < наиболее развитая в мире инфраструктура сети
  видеоконференции по цифровому выделенному спутниковому каналу с использованием видеокомпрессии < снижение более чем на два порядка требований к пропускной способности канала по сравнению с аналоговым телевизионным сигналом
  видеоконференции по аналоговому спутниковому каналу < максимально возможное качество передачи изображения с минимальной технологической задержкой передачи изображения и звука
Установите соответствие между типами творческих работ и работами, которые к ним относятся
  исследование < эксперимент, серия опытов, исторический анализ, собственное решение научной проблемы, доказательство теоремы
  сочинение < стихи, сказки, задачи, очерки, трактаты
  педагогическое произведение < составленный кроссворд, обучающая компьютерная программа, придуманная игра, викторина
Установите соответствие между типами творческих работ и работами, которые к ним относятся
  художественное произведение < живопись, графика, музыка, песня, танец, вышивка, фотография, композиция, выставка
  техническое произведение < поделка, модель, макет, схема, фигура, компьютерная программа
  зрелищное произведение < концерт, спектакль, сценка, показательное выступление, соревнование
  методологическое произведение < индивидуальная образовательная программа, план занятий по выбранной теме, тест или проверочное задание для учеников, рефлексивный дневник
Установите соответствие между типами уроков и их программным обеспечением
  урок тренинга или конструирования < компьютерная среда, позволяющая решать определенный тип задач
  урок компьютерного тестирования < тестовые программы
  урок демонстрационного типа < материалы готовых программных продуктов на СD, содержащих большой объем фото-, видео-, аудиоматериалов, информации по различным темам
Установите соответствие между формами интерактивности и особенностями взаимодействия учеников с соответствующими обучающими программами
  реактивная интерактивность < ученики отвечают на то, что им представляет программа
  действенная интерактивность < ученики управляют программой
  взаимная интерактивность < ученик и программа способны приспосабливаться друг к другу как в виртуальном мире
Установите соответствие между характериными признаками дистанционного обучения и их особенностями
  интернациональность < экспорт и импорт мировых достижений на рынке образовательных услуг
  социальное равноправие < равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого
  технологичность < использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий, способствующих продвижению человека в мировое постиндустриальное информационное пространство
  охват < одновременное обращение ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.) большого количества обучающихся
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку