nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Установите соответствие между приборами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия.
ПРИБОРЫ А) Барометр Б) Термометр
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1) Тепловое расширение жидкостей
2) Уменьшение атмосферного давления с высотой
3) Поведение жидкости в сообщающихся сосудах
4) Действие атмосферного давления
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет а4 б1
Вопрос: Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые этими примерами иллюстрируются. Для каждого примера проявления физического явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) Грязный снег тает быстрее чистого Б) При чистке костюма щёткой к ней
начинают прилипать мелкие ворсинки
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1) Резонанс
2) Теплопроводность
3) Электризация
4) Излучение
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет а4  б3
Вопрос: Почему диффузия в твёрдых телах протекает медленнее, чем в жидкостях и газах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость движения молекул в твёрдых телах меньше, чем в жидкостях и газах, поэтому скорость диффузии в твёрдых телах меньше
Вопрос: Физика Аристотеля была подвергнута критике и существенно видоизменена французским философом 
(*ответ*) Буриданом 
 Фурье 
 Руссо 
 Монтескье 
Фрэнсис Бэкон в соответствии с разным происхождением "заблуждений" человеческого разума, которые он называл идолами, он разделил их на четыре вида: идолы 
(*ответ*) рода, пещеры, площади и театра 
 двора, пещеры, толпы и государства 
 рода, общества, толпы и театра 
 общества, пещеры, площади и государства 
Фундаментальное качество системы, но относящееся к уровню ее элементного строения - это 
(*ответ*) статистичность 
 детерминантность 
 фракционность 
 динамичность 
Фундаментальное качество развития системы как целого, связанное с необратимостью, однонаправленностью развития открытых неравновесных систем между точками бифуркации, - это 
(*ответ*) динамичность 
 случайностность 
 стохастичность 
 статистичность 
Фундаметальный факт роста народонаселения мира в режиме с обострением исследован в работах 
(*ответ*) Капицы 
 Курдюмова 
 Уемова 
 Седова 
Хаос как первозданное беспорядочное состояние элементов, и одновременно творчески оформляющее начало предстает в «Метаморфозах» 
(*ответ*) Овидия 
 Эмпедокла 
 Платона 
 Гесиода 
Хаос связывается с таким состоянием мира видимых вещей, которого еще не коснулось божественное провидение, сотворившее порядок из беспорядка, в творчестве 
(*ответ*) Платона 
 Эмпедокла 
 Аристотеля 
 Гесиода 
Хаос, с одной стороны, как предельное разрежение материи, с другой - как принцип разделения элементов и их животворения, рассматривался в произведениях 
(*ответ*) стоиков 
 пифагорейцев 
 неоплатоников 
 платоников 
Хаотическое поведение, которое порождается собственной динамикой нелинейной системы - это _ хаос. 
(*ответ*) детерминированный 
 стохатический 
 стационарный 
 индетерминированный 
Эмпедокл, рисуя циклический ход мирового процесса упорядочения, говорит о периоде Любви и Согласия, когда все элементы смешаны самым совершенным образом и образуют огромный однородный шар, пребывающий в покое, и называет его 
(*ответ*) Сфэрос 
 Эрос 
 Ноос 
 Космос 
Явление, при котором некоторые весьма беспорядочные системы спонтанно "кристаллизуются", приобретая высокую степень упорядоченности, - это 
(*ответ*) антихаос 
 коэволюция 
 рекурсия 
 конвергенция
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Длительное пребывание в помещении, воздух которого содержит ртутные пары, вредно для здоровья. Почему не разрешается хранить ртуть в открытых сосудах, а пролитую ртуть обязательно следует собрать всю до мельчайших капелек из всех щелей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря диффузии ртутные пары будут распространяться по всему помещению и при попадании в организм человека нанесут вред его здоровью
Вопрос: Прочитайте перечень понятий, которые вам встречались в курсе физики: электризация тел, весы, конденсация, мензурка, термометр, гром.
Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в группу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название группы понятийПеречень понятийФизические явленияэлектризация тел, конденсация,громИзмерительные приборывесы, мензурка, термометр
Вопрос: На рисунке представлен график зависимости скорости катера от времени.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1)    В момент времени 5 с катер находился в состоянии покоя.
2)    На протяжении интервала времени с 4 по 6 с катер двигался равномерно.
3)    Максимальный модуль ускорения катера за весь период наблюдения равен 5 м/с2.
4)    Максимальная скорость катера за весь период наблюдения составила 360 км/ч.
5)    В момент времени 6 с катер изменил направление своего движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет = 23 или 32
Вопрос: Лыжник совершает прыжок с трамплина. Покажите, какие силы на него действуют. Чему равен вес спортсмена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две силы: сила тяжести и сила сопротивления воздуха. Модуль силы тяжести больше модуля силы сопротивления воздуха. Ответ: вес лыжника в полёте равен нулю
Вопрос: Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова:
уменьшается
увеличивается
не изменяется
Стрела пущена вертикально вверх. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало.
После достижения максимальной высоты скорость стрелы_
её потенциальная энергия_
полная механическая энергия_
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличивается, уменьшается, не изменяется
Вопрос: На рисунке изображено 4 бруска. Стрелки показывают направление теплопередачи от одного бруска к другому. У какого бруска самая низкая температура?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: у бруска  4
Вопрос: Когда на открытой волейбольной площадке стало прохладно, спортсмены перешли в тёплый спортивный зал. Выберите все утверждения, которые верно характеризуют процесс, происходящий с воздухом в мяче, и запишите номера выбранных утверждений.
1)     Температура воздуха повышается.
2)     Температура воздуха не изменяется.
3)     Масса воздуха не изменяется.
4)     Масса воздуха увеличивается.
5)     Давление воздуха увеличивается.
6)     Давление воздуха не изменяется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
135 (цифры могут быть приведены в любом порядке)
Вопрос: В таблице приведены значения коэффициента, который характеризует скорость процесса теплопроводности для некоторых строительных материалов. Чем больше коэффициент теплопроводности, тем хуже строительный материал сохраняет тепло.
Используя таблицу, расположите строительные материалы по мере уменьшения теплопроводящих свойств. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1)    железобетон
2)    поролон
3)    дерево
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 1^3^2
Вопрос: На рисунке изображены два одинаковых электрометра, шары которых имеют положительные заряды. Каковы будут показания обоих электрометров, если их шары соединить стеклянной линейкой?
Ответ:
Показания электрометра А: ______.
Показания электрометра Б: ______.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Показания электрометра А: 3 Показания электрометра Б: 1
Вопрос: В паспорте галогеновой автомобильной лампы написано: «12 В, 132 Вт». Какова сила электрического тока, текущего через работающую лампу? Запишите формулу и сделайте расчёты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
P = IU => I= P/U = 11 A
Вопрос: Наличие в системе источников и/или стоков, обмена веществом и/или энергией с окружающей средой, причем источники и стоки имеют место в каждой точке таких систем, - это 
(*ответ*) открытость 
 диссипация 
 локализация 
 нелинейность 
Приобретение в ходе эволюции сходных свойств и структуры вследствие приспособления систем к одинаковым условиям жизнедеятельности - это 
(*ответ*) конвергенция 
 коэволюция 
 рекурсия 
 адаптация 
Термин "синергетика" впервые ввел 
(*ответ*) Г. Хакен 
 Шарден 
 Р. Том 
 И. Пригожин
«Заповедными летами» называли в России годы 
(*ответ*) в которые крепостным крестьянам запрещалось переходить от одного помещика к другому 
 в течение которых крепостным крестьянам разрешалось без ограничений переходить от одного помещика к другому 
 наступившие после отмены крепостного права 
 предшествовавшие установлению крепостного права 
«Культура Хараппы» является составной частью культуры 
(*ответ*) Индии 
 государства майя 
 Древней Руси 
 Китая 
«Махабхарта» - памятник древней религиозной литературы 
(*ответ*) Индии 
 Египта 
 Японии 
 Китая 
«Общество, переживающее упадок, стремится отодвинуть день и час своей кончины, направляя свои жизненные силы на материальные проекты гигантского размаха…» - это утверждение принадлежит 
(*ответ*) А. Тойнби 
 Л.Н. Гумилеву 
 С. Хантингтону 
 Л. Февру 
«Осевое время» отмечено, согласно К. Ясперсу, подъемом, наблюдавшимся в следующих трех культурах 
(*ответ*) Китая, Индии, Запада 
 Запада, Египта, Китая 
 Египта, Индии, Запада 
 Египта, Китая, Индии 
«Осевое время» охватывает период с 
(*ответ*) 800 по 200 г. до н.э. 
 200 600 г. н.э. 
 200 по 800 г. н.э. 
 600 по 200 г. до н.э. 
«Русская правда» - это 
(*ответ*) первый русский сборник законов 
 договор между князьями - правителями удельных княжеств 
 свод поучений, регулирующий повседневную жизнь людей 
 сборник молитвенных песнопений 
А. Тойнби выделяет в своих исследованиях следующее количество замкнутых цивилизаций 
(*ответ*) 21 
 35 
 14 
 28 
А. Тойнби насчитывает следующее количество «живых» цивилизаций 
(*ответ*) 5 
 3 
 4 
 6
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Вам необходимо исследовать, как зависит частота колебаний пружинного маятника от жёсткости пружины.
Имеется следующее оборудование:
—    секундомер,
—    две пружины разной жёсткости,
—    набор из четырёх одинаковых грузов,
—    штатив с муфтой и лапкой. Опишите порядок проведения исследования. В ответе:
1.     Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.
2.     Опишите порядок действий при проведении исследования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оборудование: две пружины, набор из четырёх грузов, секундомер. Порядок проведения эксперимента: к первой пружине подвешиваются четыре груза и измеряется время 10 полных колебаний. Количество колебаний делится на полученное время и находится частота. Ко второй пружине подвешиваются те же грузы и измерения частоты повторяются. Сравниваются полученные значения частот
Вопрос: Установите соответствие между техническими устройствами (приборами) и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия.
ПРИБОРЫ                             ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
А) Кипятильник                     1) Тепловое действие тока
Б) Электрометр                      2) Явление электромагнитной индукции
3) Взаимодействие наэлектризованных тел
4) Действие магнитного поля на проводник с током
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а1 б3
Вопрос: Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые этими примерами иллюстрируются. Для каждого примера проявления физического явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) В солнечный день струи фонтана становятся
разноцветными Б) Осенним утром на лужах появляется
корка льда
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1) Молния
2) Конденсация
3) Радуга
4) Кристаллизация
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а3  б4
Вопрос: Почему в качестве охлаждающей жидкости в автомобилях используют тосол, а не воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тосол не расширяется при охлаждении
Вопрос: Осенью в трубах оставили воду, пришла весна, и из них полилась вода. Объясните причину.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зимой вода охладилась, расширилась и разорвала трубы. Весной лёд превратился в воду, и она потекла через трещины
Вопрос: Прочитайте перечень понятий, которые вам встречались в курсе физики: инерция, объём, резонанс, влажность воздуха, заряд, кристаллизация.
Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в группу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название группы понятийПеречень понятийФизические величиныобъём, влажность воздуха,зарядФизические явленияинерция, резонанс, кристаллизация
Вопрос: Автомобиль движется по прямой трассе. На графике представлена зависимость скорости автомобиля от времени.
Выберите два утверждения, которые верно описывают движение автомобиля, и запишите номера, под которыми они указаны.
1)    Первые 10 с автомобиль ехал равномерно, а последние 10 с равноускоренно.
2)    В момент времени 30 с автомобиль остановился, а затем продолжил движение в прежнем направлении.
3)    Максимальная скорость автомобиля за весь период наблюдения составила 40 км/ч.
4)    Максимальный модуль ускорения автомобиля за весь период наблюдения равен 4 м/с2.
5)    В интервале времени с 20 по 30 с автомобиль проехал 800 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 24 или 42
Вопрос: Ближайшая к Солнцу планета Меркурий обращается по круговой орбите. Изобразите стрелками силы, которые возникают в результате гравитационного взаимодействия. Сравните модули сил.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две силы гравитационного притяжения. Одна приложена к центру Меркурия, другая — к центру Солнца. Силы направлены навстречу друг к другу. Ответ: модули сил равны
Вопрос: Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова:
уменьшается увеличивается не изменяется
Слова в ответе могут повторяться.
Самолёт равномерно снижает высоту полёта.
Кинетическая энергия _
потенциальная энергия в поле тяжести_ полная механическая энергия_
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не изменяется, уменьшается, уменьшается
Вопрос: Температура первого бруска равна -20 °С; второго 283 К, а третьего -5 °С. Какой брусок отдаёт энергию одному и получает от другого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: брусок 3.
Вопрос: Автором книги «Средиземноморье и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II», положившей начало формированию миросистемного подхода, является 
(*ответ*) Ф. Бродель 
 М. Блок 
 С. Хантингтон 
 Л. Февр 
Автором концепции «осевого времени» является 
(*ответ*) К. Ясперс 
 Н.Я. Данилевский 
 О. Шпенглер 
 А. Тойнби 
Автором сочинения «Россия и Европа» является 
(*ответ*) Н.Я. Данилевский 
 А.С. Хомяков 
 Л.Н. Гумилев 
 Н.А. Бердяев 
Автором тезиса «Москва - третий Рим» являлся 
(*ответ*) Старец Филофей 
 Патриарх Никон 
 Иосиф Волоцкий 
 Нил Сорский 
Автором теории «вызова-и-ответа» является 
(*ответ*) А. Тойнби 
 О. Шпенглер 
 Л.Н. Гумилев 
 К. Ясперс 
Античная цивилизация - это цивилизация 
(*ответ*) Древней Греции и Древнего Рима 
 Древнего Китая и Древней Индии 
 Древнего Египта, Древней Греции и Древнего Рима 
 Месопотамии 
Ацтеки поселились в долине Мехико в 
(*ответ*) XVI в. н.э. 
 I в. н.э. 
 II в. н.э. 
 IX в. н.э. 
Большая исторически сложившаяся общность людей, расположенная на определенной территории и имеющая свои культурно-исторические, этнические и культурно-религиозные особенности, - это 
(*ответ*) локальная цивилизация 
 социально-историческая система 
 общественно-экономическая формация 
 мировая цивилизация 
Большие группы людей, определяющими характеристиками которых являются их роль в системе организации труда, способ получения доли общественного богатства и размер этой доли, получили название 
(*ответ*) классов 
 каст 
 сословий 
 партий 
В индийской мифологии неотвратимо действующий закон возмездия называется 
(*ответ*) кармой 
 сансарой 
 реинкарнацией 
 нирваной 
В основе концепции Н.Я. Данилевского лежит понятие 
(*ответ*) культурно-исторического типа 
 этноса 
 цивилизации 
 культурного типа 
В середине V в. н.э. германские племена англов, саксов и ютов вторглись в 
(*ответ*) Британию 
 Северную Африку 
 Италию 
 Галлию
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Металлический баллон с газом строители оставили на улице. Ночью температура воздуха понизилась и выпал снег. Выберите все утверждения, которые верно характеризуют процесс, происходящий с газом в баллоне, и запишите номера выбранных утверждений.
1)    Масса газа не изменяется.
2)    Температура газа понижается.
3)    Газ в баллоне расширяется.
4)    Газ в баллоне сжимается.
5)    Давление газа не изменяется.
6)    Давление газа уменьшается.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 126
Вопрос: В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица.
Используя данные таблицы, расположите вещества по мере увеличения их удельной теплоты плавления. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1)    серебро
2)    олово
3)    цинк
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 2->1->3
Вопрос: На рисунке представлены два одинаковых по размеру шарика.
Левому шарику сообщили заряд +10q и привели в соприкосновение со вторым шариком. Определите, каким стал заряд каждого шарика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  +5q
Вопрос: В паспорте галогеновой автомобильной лампы написано: «12 В, 100 Вт». Определите её сопротивление.
Запишите формулу и сделайте расчёты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
P = U^2/R = > R = U^2/P = 1,11 Ом
Вопрос: Температуру больного измеряют с помощью медицинского термометра. Запишите результат измерения, учитывая, что погрешность измерения, представленного на рисунке, равна цене деления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 39,6 ± 0,1 °С
Вопрос: Вам необходимо определить плотность стали. Имеется следующее оборудование:
—    весы,
—    термометр,
—    мензурка,
—    барометр,
—    стальной цилиндр.
Опишите порядок проведения исследования. В ответе:
1.     Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.
2.     Опишите порядок действий при проведении исследования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оборудование: стальной цилиндр, весы и мензурка. Порядок проведения эксперимента: в мензурку наливается вода, определяется её объём. В воду целиком погружается цилиндр. Определяется объём цилиндра. Измеряется масса цилиндра. Значение массы делится на объём и получается плотность стали
Вопрос: Установите соответствие между приборами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия.
ПРИБОРЫ                               ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
А) Термометр                            1) Поведение жидкости в сообщающихся сосудах
Б) Высотомер                            2) Уменьшение атмосферного давления с высотой
3) Тепловое расширение жидкостей
4) Действие атмосферного давления
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а3  б2
Вопрос: Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые эти примеры иллюстрируют. Для каждого примера проявления физических явлений из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.
ПРИМЕРЫ 
А) Чистые сухие волосы притягиваются к расчёске Б) Около фитиля горящей свечи образуется жидкий парафин
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1) Кристаллизация
2) Конденсация 3)Электризация 4) Плавление
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  а3 б4
Вопрос: Юный физик с помощью барометра определил атмосферное давление в кабинете физики на 5-м этаже и на открытом воздухе, во дворе школы. Где показания барометра были больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во дворе школы
Вопрос: Почему в настоящее время не используют ртутные барометры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пары ртути опасны для здоровья
Вопрос: В средневековой Европе процесс вручения сеньором земельного владения вассалу - это 
(*ответ*) инвеститура 
 сейсахтейя 
 редистрибуция 
 индульгенция 
Ванами в Древнем Китае называли 
(*ответ*) правителей 
 крестьян 
 ремесленников 
 купцов 
Владельцев самых мелких частей раздробленных боярских вотчин называли 
(*ответ*) детьми боярскими 
 вассалами 
 мещанами 
 дворянами 
Возникшая на определенной территории общность людей, обладающая общими языком и культурой, общими чертами психологического склада и осознающая свое единство и отличие о других подобных образований, - это 
(*ответ*) этнос 
 социально-историческая система 
 нация 
 общество 
Второе название эгейской культуры 
(*ответ*) крито-микенская 
 древнеримская 
 этрусская 
 шумерская 
Выполнение крестьянами повинностей в пользу помещика - это 
(*ответ*) барщина 
 откуп 
 вассалитет 
 оброк 
Главной задачей крестовых походов было освобождение 
(*ответ*) Иерусалима 
 Александрии 
 Рима 
 Константинополя 
Город Куско являлся столицей 
(*ответ*) государства инков 
 Древней Японии 
 Шумера 
 империи ацтеков 
Государство инков возникло в 
(*ответ*) XV в. н.э. 
 V в. н.э. 
 I в. до н.э. 
 I в. н.э. 
Деление на варны - особенность цивилизации 
(*ответ*) Индии 
 Японии 
 Египта 
 Древнего Рима 
Ересь катаров возникла в 
(*ответ*) Лангедоке 
 Бретани 
 Нормандии 
 Фландрии 
Заимствование незападными обществами социально-культурных моделей западной цивилизации - это 
(*ответ*) вестернизация 
 модернизация 
 глобализация 
 европоцентризм 
Зарождение древнейших государств датируется следующим периодом 
(*ответ*) конец IV - конец II тыс. до н.э. 
 IX - VIII вв. до н.э. 
 начало V - конец IV тыс. до н.э. 
 конец VI - начало V тыс. до н.э.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Прочитайте перечень понятий, которые вам встречались в курсе физики: энергия, электроскоп, амперметр, психрометр, сопротивление, время.
Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в группу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название группы понятийПеречень понятийФизические величиныэнергия, сопротивление, времяИзмерительные приборыэлектроскоп, амперметр, психрометр
Вопрос: Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость скорости автомобиля от времени.
Выберите два утверждения, которые верно описывают движение автомобиля, и зашипите номера, под которыми они указаны.
1)    С 20 по 30 с автомобиль движется равномерно, а следующие 10 с тормозит.
2)    Первые 10 с автомобиль движется с ускорением, по модулю равным 1,5 м/с2.
3)    В момент времени 20 с автомобиль остановился, а затем поехал в противоположную сторону.
4)    В момент времени 20 с автомобиль достиг скорости 72 км/ч.
5)    Путь, пройденный автомобилем с 10 по 20 с, равен 40 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 24 или 42
Вопрос: На горизонтальном участке дороги автомобиль совершает экстренное торможение. Изобразите силы, которые действуют на него. Куда направлено ускорение автомобиля в этом случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Три силы: сила тяжести, сила реакции опоры и сила трения. Модули силы тяжести и силы реакции опоры равны. Ответ: направление ускорения совпадает с направлением силы трения
Вопрос: Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова:
уменьшается
увеличивается
не изменяется
Камень уронили с крыши. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. По мере
падения камня модуль его скорости_,
потенциальная энергия в поле тяжести_,
модуль импульса_.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличивается, уменьшается, увеличивается
Вопрос: Четыре металлических бруска положили вплотную друг к другу, как показано на рисунке. Стрелки указывают направление теплопередачи от бруска к бруску. У какого бруска самая высокая температура?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: у бруска 4
Вопрос: На берегу озера лежал резиновый мяч. Мальчик взял его и опустил в прохладную воду на глубину 1 м. Выберите все утверждения, которые верно характеризуют процесс, происходящий с воздухом в мяче, и запишите номера выбранных утверждений.
1)    Объём воздуха увеличивается.
2)    Объём воздуха не изменяется.
3)    Температура воздуха понижается.
4)    Температура воздуха увеличивается.
5)    Масса воздуха не изменяется.
6)    Давление воздуха не изменяется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 35
Вопрос: В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица.
Используя данные таблицы, расположите вещества по мере уменьшения температуры плавления. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1)    медь
2)    сталь
3)    цинк
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 2->1->-3
Вопрос: На рисунке изображены два одинаковых электрометра, шары которых имеют положительные заряды. Каковы будут показания обоих электрометров, если их шары соединить медным проводом?
Ответ:
Показания электрометра А:______.
Показания электрометра Б:______.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Показания электрометра А: 2 Показания электрометра Б: 2
Вопрос: На цоколе лампы накаливания написано: «150 Вт, 220 В». Вычислите затраты электроэнергии, если лампа горела в течение 6 часов. Запишите формулу и сделайте расчёты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
W = Pt = 3,24 МДж
Вопрос: Земля в государстве майя находилась во владении 
(*ответ*) общин 
 жрецов 
 отдельных граждан 
 верховного правителя 
Идейными источниками ереси катаров являлись ереси 
(*ответ*) павликианство и богомильство 
 монофизитство и иконоборчество 
 монтанизм и несторианство 
 арианство и пелагианство 
Истоки европоцентризма можно обнаружить в трудах 
(*ответ*) Аристотеля 
 Геродота 
 Полибия 
 Платона 
Исторически сложившаяся в процессе совместной деятельности совокупность отношений между людьми - это 
(*ответ*) общество 
 общественно-экономическая формация 
 социально-историческая система 
 государство 
Исторически сложившийся и имеющий социально-психологическую мотивированность тип поведения и мышления, утверждающий автономность и самоценность человеческой личности, - это 
(*ответ*) индивидуализм 
 демократизм 
 либерализм 
 эгоизм 
Исторически устойчивая общность людей, сложившаяся на основе общности территории, хозяйственной деятельности, материальной и духовной культуры, - это 
(*ответ*) нация 
 общество 
 этнос 
 государство 
Классический период развития цивилизации майя продолжался примерно с 
(*ответ*) 300 г. до н.э. по 900 г. н.э. 
 200 г. н.э. по 1000 г. н.э. 
 200 г. до н.э. по 1000 г. н.э. 
 300 г. н.э. по 900 г. н.э. 
Крепостное право в России было отменено в период правления 
(*ответ*) Александра II 
 Николая I 
 Александра III 
 Александра I 
Латинское слово «civilis» переводится как 
(*ответ*) горожанин, гражданин 
 язычник 
 варвар 
 сельский житель 
Мировая религия, возникшая в Индии в начале VI в. до н.э., получила название 
(*ответ*) буддизма 
 ведической религии 
 брахманизма 
 индуизма 
Название «просвещенного абсолютизма» получило правление 
(*ответ*) Екатерины II 
 Александра II 
 Александра I 
 Петра I 
Наиболее древними очагами городской цивилизации были протогосударства 
(*ответ*) Шумера 
 Китая 
 Древней Греции 
 Египта
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Вам необходимо исследовать, как зависит частота колебаний пружинного маятника от массы груза.
Имеется следующее оборудование:
—    секундомер,
—    две пружины разной жёсткости,
—    набор из четырёх одинаковых грузов,
—    штатив с муфтой и лапкой. Опишите порядок проведения исследования. В ответе;
1.     Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.
2.     Опишите порядок действий при проведении исследования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оборудование: одна из пружин, набор из нескольких грузов, секундомер. Порядок проведения эксперимента: один груз подвешивается к пружине и измеряется время 10 полных колебаний. Количество колебаний делится на полученное время и находится частота. К пружине подвешиваются два груза и измерения частоты повторяются. Можно провести аналогичные измерения, добавляя ещё грузы. Сравниваются полученные значения частот
Вопрос: Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия.
ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА А) Лампа накаливания Б) Генератор электрического тока
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1) Взаимодействие постоянных магнитов
2) Тепловое действие тока
3) Явление электромагнитной индукции
4) Действие магнитного поля на проводник с током
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет а2  б3
Вопрос: Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые этими примерами иллюстрируются. Для каждого примера проявления физического явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.
ПРИМЕРЫ                                                            ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
А) Порывы ветра вызвали сильное                        1) Резонанс
раскачивание моста                                           2) Конденсация
Б) После дождя высыхают лужи                           3) Испарение
4) Туман
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет а1 б3
Вопрос: Определите, пользуясь таблицей, у какого теплового двигателя самый низкий коэффициент полезного действия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Паровоз
Вопрос: 22 сентября отмечают Всемирный день без автомобиля. В этот день всем владельцам личного транспорта предлагается отказаться от его использования. Какая польза от такого мероприятия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшаются выбросы вредных веществ в атмосферу: оксидов азота, углерода и серы
Вопрос: Прочитайте перечень понятий, которые вам встречались в курсе физики: напряжение, импульс, сантиметр, мощность, минута, тонна.
Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в группу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название группы понятийПеречень понятийФизические величинынапряжение, импульс, мощностьЕдиницы измерениясантиметр, минута, тонна
Вопрос: На рисунке представлен график зависимости скорости движущегося мотоцикла от времени.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1)    На участке АВ скорость мотоцикла не изменялась.
2)    На участке ОА мотоцикл движется равномерно, а на участке АВ равноускоренно.
3)    Наибольшее по модулю ускорение мотоцикла равно 40 м/с2.
4)    При равномерном прямолинейном движении скорость мотоцикла равна 72 км/ч.
5)    За время равномерного движения мотоцикл проехал путь 160 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 13 или 31
Вопрос: Парашютист равномерно спускается к земле. Изобразите силы, которые действуют на него. Чему равно ускорение парашютиста в этом случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две силы: сила тяжести и сила сопротивления воздуха. Модули силы тяжести и силы сопротивления воздуха равны. Ответ: ускорение парашютиста равно нулю
Вопрос: Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова:
уменьшается увеличивается не изменяется
Воздушный шар равномерно поднимается вверх. При этом его потенциальная
энергия в поле тяжести земли_
кинетическая энергия_
импульс шара_
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличивается, не изменяется, не изменяется
Вопрос: Температура первого бруска равна -10 °С; второго 273 К, а третьего 15 °С. Какой брусок отдаёт энергию двум другим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: брусок 3
Вопрос: Наиболее ранними из существовавших на земле культур являются 
(*ответ*) шумеро-вавилонская, египетская, эгейская 
 эгейская, индийская, японская 
 египетская, эгейская, китайская 
 шумеро-вавилонская, египетская, индийская 
Народы, жизнедеятельность которых определяется рамками годового природного цикла, ведущие кочевой или полукочевой образ жизни, - это 
(*ответ*) природные сообщества 
 суперэтносы 
 этносы 
 традиционные общества 
Независимая от государства, но взаимодействующая с ним сообщность граждан страны, объединенных политическими, экономическими и культурными отношениями, - это 
(*ответ*) гражданское общество 
 народ 
 нация 
 партия 
Номовое государство - это 
(*ответ*) государство, в состав которого входили одна или несколько общин, занимавшихся обработкой определенного участка земли 
 первобытная община 
 античный полис 
 государство, в состав которого входили один или несколько ремесленных цехов 
О. Шпенглер насчитывает следующее количество великих культур 
(*ответ*) 8 
 10 
 9 
 7 
О. Шпенглер предлагал применять при проведении исторических исследований метод 
(*ответ*) аналогии 
 синтеза 
 анализа 
 сравнения 
Общественно-политическое и культурное движение, начавшееся в XVI в. в Италии и распространившееся на всю Европу, - это 
(*ответ*) Возрождение 
 Просвещение 
 Крестовые походы 
 Реформация 
Общественный слой русского общества, состоявший из занимавших государственные должности лиц, получавших за службу небольшие поместья на правах владения, назывался 
(*ответ*) дворянством 
 «детьми боярскими» 
 мещанством 
 боярством 
Основной причиной «надлома» цивилизаций является, согласно теории А. Тойнби 
(*ответ*) милитаризация общественной жизни 
 снижение темпов роста самовоспроизводства населения 
 чрезмерный рост государственного аппарата 
 конфликт производительных сил и производственных отношений 
Основой европейского типа характера является согласно О. Шпенглеру 
(*ответ*) воля 
 интуиция 
 чувства 
 разум 
Особый орган римско-католической церкви, созданный для борьбы с ересью, - это 
(*ответ*) инквизиция 
 реинкарнация 
 инвеститура 
 индульгенция 
Парадигма - это 
(*ответ*) модель, в соответствии с которой развиваются те или иные системы 
 столица государства ацтеков 
 направление протестантизма 
 тип менталитета
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: 10. В соответствии с моделью Солоу, в экономике при отсутствии роста населения и технологического прогресса устойчивый уровень капиталовооруженности возрастает, если
 увеличится норма амортизации
 увеличится уровень потребления в расчете на душу населения
 (*ответ к тесту*) увеличится норма сбережений
11. Если доля капитала в валовом национальном доходе составляет 25%, а доля труда 75%, то при ежегодном росте запасе капитала на 2%, росте рабочей силы на 3% и росте В.Н.Д. в целом на 2%, совокупная производительность факторов 
 будет расти на 2,75% в год
 будет расти на 5% в год
 будет падать на 3% в год
 (*ответ к тесту*) будет падать на 0,75% в год
12. Завершающий этап формирования мирового рынка был
 в первой половине ХIХ в.
 в середине ХIХ в.
 (*ответ к тесту*) в начале ХХ в.
 в середине ХХ в.
13. Закон сравнительных преимуществ открыл
 А. Смит
 (*ответ к тесту*) Д. Рикардо
 А. Маршалл
 Д. М. Кейне
14. Политику протекционизма впервые рекомендовали
 физиократы
 ранние меркантилисты
 маржиналисты
 (*ответ к тесту*) поздние меркантилисты
 неоклассики
15. Международная специализация и свободная торговля, основанная на принципах сравнительного преимущества, означает
 сокращение внутреннего потребления стран
 (*ответ к тесту*) превышение уровня потребления стран их производственных возможностей
1. Особым типом смешанной экономики является модель социально-рыночной экономики, которая
 (*ответ к тесту*) демонстрирует необходимость активной роли государства не только в регулировании экономических 
процессов, но и в решении сложных задач социального развития общества
 является лишь теоретическим построением
 гласит, что государству принадлежит второстепенная социальная роль
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Пробирку держат вертикально и открытым концом медленно погружают в стакан с водой комнатной температуры. Высота столбика воздуха в пробирке уменьшается. Выберите все утверждения, которые верно характеризуют процесс, происходящий с воздухом в пробирке, и запишите номера выбранных утверждений.
1)    Температура воздуха не изменяется.
2)    Температура воздуха понижается.
3)    Масса воздуха повышается.
4)    Объём воздуха уменьшается.
5)    Давление воздуха увеличивается.
6)    Давление воздуха не изменяется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 145
Вопрос: В таблице представлены значения удельной теплоты сгорания некоторых пищевых продуктов. Помните, что 1 калория равна 4,2 Дж.
Используя данные таблицы, расположите продукты по мере уменьшения их калорийности. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1)    яблоки
2)    сметана
3)    хлеб пшеничный
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 2->3->1
Вопрос: Одному из двух одинаковых шариков сообщили заряд —10q, а другому — 2q. Затем шарики соединили тонким проводом. Определите, каким будет заряд левого шарика после соединения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 6q
Вопрос: На цоколе лампы накаливания написано: «100 Вт, 250 В». Найдите силу тока в спирали при включении в сеть с номинальным напряжением. Запишите формулу и сделайте расчёты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
P = IU => I = P/U = 0,4 А
Вопрос: С помощью барометра проводились измерения атмосферного давления. Верхняя шкала барометра програ-дуирована в кПа, а нижняя шкала — в мм рт. ст. Погрешность измерений давления равна цене деления шкалы барометра. Чему равно-атмосферное давление по результатам этих измерений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 99,4 ± 0,1 кПа
Вопрос: Вам необходимо определить плотность алюминия. Имеется следующее оборудование:
—    весы,
—    динамометр,
—    мензурка,
—    барометр,
-— алюминиевый цилиндр. Опишите порядок проведения исследования. В ответе:
1.     Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.
2.     Опишите порядок действий при проведении исследования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оборудование: алюминиевый цилиндр, весы и мензурка. Порядок проведения эксперимента: в мензурку наливается вода, определяется её объём. В воду целиком погружается цилиндр. Определяется объём цилиндра. Измеряется масса цилиндра. Значение массы делится на объём и получается плотность алюминия
Вопрос: Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия.
ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА 
А) Генератор электрического тока Б) Перископ
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1) Взаимодействие постоянных магнитов
2) Тепловое действие тока
3) Явление электромагнитной индукции
4) Отражение света
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а3 б4
Вопрос: Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые этими примерами иллюстрируются. Для каждого примера проявления физического явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.
ПРИМЕРЫ 
А) Тёплый воздух от батарей центрального отопления поднимается к потолку, охлаждается и опускается к полу 
Б) На автозаправочных станциях чувствуется запах бензина
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1) Диффузия
2) Конденсация
3) Плавление
4) Конвекция
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а4  б1
Вопрос: Какие заряды должны быть на облаке и земле, чтобы возникла молния?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разноимённые заряды
Вопрос: Переход к крупному машинному производству, позволяющий многократно повысить производительность труда, - это 
(*ответ*) промышленная революция 
 глобализация 
 модернизация 
 научно-техническая революция 
Период в истории Древней Греции, длившийся с V по IV в. до н.э., получил название 
(*ответ*) классического 
 эллинистического 
 архаического 
 гомеровского 
Период в истории Древней Греции, длившийся с VIII по VI в. до н.э., получил название 
(*ответ*) архаического 
 эллинистического 
 классического 
 гомеровского 
Период в истории Древней Греции, длившийся с XI по IX в. до н.э., получил название 
(*ответ*) гомеровского 
 эллинистического 
 классического 
 архаического 
Период в истории Древней Греции, длившийся с конца IV по I в. до н.э., получил название 
(*ответ*) эллинистического 
 гомеровского 
 архаического 
 классического 
Период высокого (развитого) средневековья продолжался с 
(*ответ*) конца XI по XV в. 
 конца XII по XIV в. 
 начала XII по XVI в. 
 начала XI по XV в. 
Период раннего средневековья продолжался с 
(*ответ*) V по XI в. 
 VI по XII в. 
 V по XII в. 
 IV по XI в. 
По мнению американской исследовательницы К. Гилб, сторонники миросистемного подхода не принимают во внимание такой фактор, как 
(*ответ*) культура 
 политические взаимоотношения медду различными регионами мировой системы 
 социальное устройство общества 
 экономика 
По мнению О. Шпенглера, творческие силы народы сконцентрированы в его 
(*ответ*) культуре 
 национальном характере 
 менталитете 
 цивилизации 
Подход к изучению истории человечества, при котором человечество рассматривается как сообщество, взаимодействие между различными частями которого осуществляется посредством различных экономических и политических механизмов, называется 
(*ответ*) миросистемным 
 историческим 
 формационным 
 цивилизационным 
Подход к изучению мировой истории, рассматривающий в качестве единиц исторического процесса общественно-экономические формации, называется 
(*ответ*) формационным 
 экономическим 
 миросистемным 
 цивилизационным 
Подход к изучению мировой истории, рассматривающий в качестве единицы исторического процесса отдельную цивилизацию, называется 
(*ответ*) цивилизационным 
 комплексным 
 миросистемным 
 историческим
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Какое назначение имеют молниеотводы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предотвратить возникновение удара молнии
Вопрос: Прочитайте перечень понятий, которые вам встречались в курсе физики: испарение, сила тока, работа, молния, радуга, скорость.
Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в группу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название группы понятийПеречень понятийФизические явленияиспарение, молния, радугаФизические величинысила тока, работа, скорость
Вопрос: Автобус движется по прямой трассе. На графике представлена зависимость скорости автобуса от времени.
Выберите два утверждения, которые верно описывают движение автобуса, и запишите номера, под которыми они указаны. .
1)    Первые 10 с автобус ехал равномерно, а в следующие 10 с равноускоренно.
2)    Первые 10 с автобус ехал равноускоренно, а в следующие 10 с равномерно.
3)    Ускорение автобуса в интервале времени от 30 до 40 с равно 1,5 м/с2.
4)    Максимальная скорость автомобиля за весь период наблюдения составила 20 км/ч.
5)    За последние 10 с наблюдения автобус проехал 150 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 23 или 32
Вопрос: К пружине динамометра подвесили груз массой 100 г. Какие три силы можно определить в этом случае? Напишите, чему они будут равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Три силы: сила тяжести, сила упругости, вес тела. Сила тяжести и сила упругости приложены к центру тела, вес приложен к пружине динамометра. Ответ: три силы равны по величине 1 Н
Вопрос: Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова:
уменьшается
увеличивается
не изменяется
Совершив прыжок из самолёта, спортсмен спустя некоторое время раскрыл парашют. Сразу после этого его скорость_
кинетическая энергия_
потенциальная энергия в поле тяжести земли_
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшается, уменьшается, уменьшается
Вопрос: На рисунке изображено 4 бруска. Стрелки показывают направление теплопередачи от одного бруска к другому. Какой брусок нагрет до максимальной температуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: брусок 3.
Вопрос: Зимним морозным днём в торговом центре мама купила сыну воздушный шарик, заполненный гелием. Вышла на улицу и отправилась домой: Выберите все утверждения, которые верно характеризуют процесс, происходящий с гелием в шарике, и запишите номера выбранных утверждений.
1)    Температура гелия повышается.
2)    Температура гелия понижается.
3)    Масса гелия уменьшается.
4)    Масса гелия увеличивается.
5)    Давление гелия уменьшается.
6)    Давление гелия не изменяется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 26
Вопрос: В таблице приведены значения коэффициента, который характеризует скорость процесса теплопроводности для некоторых строительных материалов. Чем больше коэффициент теплопроводности, тем хуже строительный материал сохраняет тепло.
Используя таблицу, расположите строительные материалы по мере уменьшения теплопроводящих свойств. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1)    газобетон
2)    пенопласт ПС-1
3)    стекловата
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 1->3->2
Вопрос: На рисунке изображены два одинаковых электрометра, шары которых имеют положительные заряды. Каковы будут показания обоих электрометров, если их шары соединить деревянной линейкой?
Ответ:
Показания электрометра А:
Показания электрометра Б:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Показания электрометра А: 3 Показания электрометра Б: 1
Вопрос: Вам необходимо исследовать, как зависит период колебаний пружинного маятника от массы груза.
Имеется следующее оборудование:
—    секундомер,
—    две пружины разной жёсткости,
—    набор из четырёх одинаковых грузов,
—    штатив с муфтой и лапкой.
Опишите порядок проведения исследования. В ответе:
1.     Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.
2.     Опишите порядок действий при проведении исследования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оборудование: одна из пружин, набор из нескольких грузов, секундомер. Порядок проведения эксперимента: один груз подвешивается к пружине и измеряется время 10 полных колебаний. Полученное время делится на количество колебаний и находится период. К этой же пружине подвешиваются два груза и измерения периода повторяются. Можно провести аналогичные измерения, добавляя ещё грузы. Сравниваются полученные значения периодов
Вопрос: Позднее средневековье охватывает период с 
(*ответ*) XVI до начала XVII в. 
 XV до начала XVIII в. 
 XVI до начала XVIII в. 
 XV по конце XVI в. 
Политически активная часть классов, социальных слоев или групп, представляющая в обществе интересы этих классов, слоев, групп, - это 
(*ответ*) партия 
 гражданское общество 
 каста 
 сословие 
Представители общественно-политического и религиозного течения в России XIX в., отстаивавшие право России на самобытный путь развития, - это 
(*ответ*) «славянофилы» 
 «иосифляне» 
 «западники» 
 «евразийцы» 
Представление о Западной Европе как о центре мирового исторического процесса и о западноевропейской цивилизации как о наиболее универсальной - это 
(*ответ*) европоцентризм 
 глобализация 
 тоталитаризм 
 вестернизация 
Процесс выхода из-под государственного контроля и объединения на внегосударственом уровне экономики, информации и частично культуры - это 
(*ответ*) глобализация 
 информатизация 
 модернизация 
 вестернизация 
Расцвет древних обществ пришелся на 
(*ответ*) рубеж II-I тыс. до н.э. - конец I тыс. до н.э. 
 VIII-VII вв. до н.э. 
 X-IX вв. до н.э. 
 конец II - начало I тыс. до н.э. 
Реконструкция социально-экономических, политических и религиозно-нравственных основ общества - это 
(*ответ*) модернизация 
 глобализация 
 интеграция 
 реформация 
Религиозно-политическое движение в России конца XV - начала XVI вв., сторонники которого выступали с требованием отказа Церкви от приобретения земли и другого имущества, получило название 
(*ответ*) «нестяжательства» 
 «старообрядчества» 
 «никонианства» 
 «иосифлянства» 
Религиозно-социальное движение, возникшее в Европе в начале XVI в., результатом которого стало появление новой христианской конфессии - протестантизма, получило название 
(*ответ*) Реформации 
 Движения катаров 
 Просвещения 
 Ренессанса 
Сакрализация власти единоличного правителя - характерная черта 
(*ответ*) традиционных обществ Востока 
 природных сообществ 
 средневекового европейского общества 
 античной цивилизации 
Святейший Синод был поставлен во главе Русской Православной Церкви в период правления 
(*ответ*) Петра I 
 Екатерины II 
 Василия III 
 Ивана IV
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия.
ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА 
А) Очки Б) Электрочайник
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1) Отражение света
2) Преломление света
3) Явление электромагнитной индукции
4) Тепловое действие тока
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а2 б4
Вопрос: Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые этими примерами иллюстрируются. Для каждого примера проявления физического явления из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Если положить в солёную воду огурец,
то через некоторое время он становится
солёным. Б) «Тёплые» полы равномерно прогревают
воздух на балконе
ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1) Диффузия
2) Испарение
3) Конвекция
4) Броуновское движение
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет = а1 б3
Вопрос: Каким образом гекконы отделяются от поверхностей, по которым они движутся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменяя угол наклона щетинок
Вопрос: Какие практические применения могут быть у материалов, разработанных с использованием «секрета» геккона для альпинистов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Альпинисты могли бы удерживаться на гладких отвесных скалах