nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Каковы причины борьбы за существование в живой природе? Приведите примеры трёх форм борьбы за существование, которые вы наблюдали в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее общей причиной борьбы за существование является несоответствие между запросами (потребностями) организма и условиями окружающей среды. Обычно реальные условия значительно отличаются от идеальных. Это позволило Ч. Дарвину выделить три основных формы борьбы за существование. Борьба с неблагоприятными факторами внешней среды. Чаще всего причина этой борьбы – различные погодные явления, засухи, наводнения и многие другие природные катаклизмы. Как правило, при изменении условий обитания выживают и оставляют потомство особи, наиболее приспособленные к этим новым условиям. Межвидовая борьба. В ее основе лежит взаимодействие видов. Выделяют два основных ее варианта: «хищник – жертва» и конкуренция схожих видов. Например, ель с плотной кроной не дает развиваться в своей тени соснам. Внутривидовая борьба. Ее основной причиной является конкуренция особей внутри одного биологического вида. В этом случае борьба идет не только за пищу, но и за гнездовую (охотничью) территорию, а также за партнеров для размножения. Яркий пример – брачные турниры, когда самцы соревнуются за самку и лишь победитель может продолжить свой род, передав генетический материал потомству.
Вопрос: На первом этапе отбора экспертов обычно используются следующие критерии: род занятий и 
(*ответ*) стаж работы 
 число публикаций по теме 
 возраст 
 ученая степень 
Наблюдение дает возможность получать только_ характеристики 
(*ответ*) качественные 
 психологические 
 усредненные 
 количественные 
Наблюдение, во время которого наблюдатель находится в прямом контакте с изучаемыми индивидами, называется 
(*ответ*) включенным 
 лабораторным 
 неконтролируемым 
 стандартизированным 
Наблюдение, при котором исследователь находится вне изучаемого объекта, называется 
(*ответ*) невключенным 
 лабораторным 
 контролируемым 
 нестандартизированным 
Наиболее распространенная форма контроля качества работы интервьюера 
(*ответ*) выборочное повторное посещение респондентов 
 телефонный опрос 
 рассылка анкет 
 логический контроль ответов 
Наиболее распространенным методом сбора первичной социологической информации является 
(*ответ*) опрос 
 тестирование 
 эксперимент 
 контент-анализ 
Наибольшие трудности для компьютерной обработки создают ответы на _ вопросы 
(*ответ*) открытые 
 косвенные 
 прямые 
 закрытые 
Наибольшие трудности обычно вызывают у респондентов следующий блок вопросов 
(*ответ*) событийная информация 
 данные о личности 
 мотивы поведения и оценок 
 оценка явлений социальной жизни 
Наивысшими возможностями в устранении эффекта «третьих лиц» обладает 
(*ответ*) телефонное интервью 
 индивидуальное анкетирование 
 групповое анкетирование 
 почтовый опрос 
Научное наблюдение отличается 
(*ответ*) целенаправленностью 
 длительностью проведения 
 цикличностью проведения 
 случайным характером 
Независимая переменная будет управляемой и контролируемой, если ее направленность и интенсивность действия реализуются 
(*ответ*) в пределах программы эксперимента 
 в экстремальных условиях 
 в обычных условиях 
 вне программы эксперимента 
Оптимальное число экспертов за круглым столом _ человек 
(*ответ*) 20 - 25 
 15 - 20 
 10 - 15 
 до 10 
Основным носителем информации при опросе являются 
(*ответ*) ответы респондентов 
 вопросы исследователя 
 варианты ответов исследователя 
 вопросы респондентов
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тексту
тесту прошел проверку
пользуемся
Вопрос: Следствием каких взаимоотношений является естественный отбор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный отбор – следствие борьбы за существование; обусловливает относительную целесообразность строения и функций организмов; творческая роль естественного отбора выражается в преобразовании популяций, приводящем к появлению новых видов. Понятие о естественном отборе как основном движущем факторе исторического развития живой природы введено Ч. Дарвином. Следствиями естественного отбора являются: развитие приспособлений видов к условиям их существования (обусловливающее "целесообразность" строения организмов), дивергенция (развитие от общего предка нескольких дочерних видов, все большее расхождение их признаков в эволюции) и прогрессивная эволюция (усложнение и усовершенствование организации). Частным случаем естественного отбора является половой отбор, который обеспечивает развитие признаков, связанных с функцией размножения. Естественный отбор происходит автоматически. Все живые организмы из поколения в поколение проходят суровую проверку по всем мельчайшим деталям их строения, функционирования всех их систем в разнообразных условиях. Только те, кто выдержал эту проверку, оказываются отобранными и дают начало следующему поколению. Эффективность естественного отбора зависит от его интенсивности и запаса наследственной изменчивости, накопленного в популяции. Интенсивность отбора определяется тем, какая доля особей доживает до половой зрелости и участвует в размножении. Чем меньше эта доля, тем больше интенсивность отбора. Интенсивность отбора варьирует в широких пределах в зависимости от вида и экологической ситуации. Однако она никогда не бывает нулевой. Даже в человеческих популяциях его интенсивность весьма значительна. В природных популяциях микроорганизмов, растений и животных интенсивность естественного отбора гораздо выше. Однако даже самый интенсивный отбор будет неэффективен, если изменчивость особей в популяции незначительна или она носит ненаследственный характер. Если все особи в популяции совершенно одинаковы, то даже в условиях жесткой борьбы за существование все они имеют равные шансы уцелеть или погибнуть. Жизнь и размножение каждой такой особи зависит от случая. Из поколения в поколение генетический состав этой популяции будет оставаться неизменным.
Изменения не будут накапливаться и в том случае, если изменчивость особей в популяции родителей обусловлена не генетической изменчивостью, а разнообразием средовых условий (чистые линии (гомозиготные по всем генам), растения и животные и в клонах бесполых организмов.
Вопрос: Какие другие систематические категории вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• надцарство
• царство
• подцарство
• тип/отдел
• класс
• отряд/порядок
• семейство
• род
• вид
Вопрос: Дайте определение понятия «вид».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид – совокупность особей, сходных по структурно-функциональной организации (биохимический, цитологический, гистологический, анатомический и физиологический критерии), имеющих единое происхождение (эволюционный критерий), одинаковый кариотип (цитогенетический критерий), сходное поведение (этологический критерий), свободно скрещивающихся между собой (репродуктивный критерий) и дающих плодовитое потомство, занимающих определенный ареал обитания (географический критерий) и характеризующихся определенными отношениями с другими организмами и факторами окружающей среды (экологический критерий).

Это группа особей, сходных по строению и образу жизни, дающих при скрещивании плодовитое потомство и населяющих определённую территорию.
Вопрос: Расскажите, какие биологические механизмы препятствуют обмену генами между видами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одна из важных характеристик вида – его репродуктивная изоляция, т.е. наличие механизмов, препятствующих скрещиванию с особями других видов и вследствие этого предотвращающих поток генов извне, защищенность генофонда от притока генов из других, в том числе близкородственных видов, достигается разными путями. Можно выделить следующие механизмы, препятствующие обмену генами между видами:
1. различие в сроках размножения у представителей разных видов;
2. различие в местах, предпочитаемых для размножения;
3. несоответствие стандартов видового сексуального поведения;
4. несоответствие ферментов акросомы (передней части головки сперматозоида) химическому строению мембраны яйцеклетки;
5. несоответствие в строении половых органов у представителей различных видов;
6. нежизнеспособность или стерильность межвидовых гибридов.
Следовательно, вид – реально существующая, генетически неделимая единица органического мира.
Вопрос: В чём причина бесплодия межвидовых гибридов? Объясните это явление, используя свои знания о механизме мейоза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сроки размножения у близких видов могут не совпадать. Если сроки одни и те же, то не совпадают предпочитаемые места размножения. Например, самки одного вида лягушек мечут икру по берегам рек, другого вида – в лужи. Случайное осеменение икры самцом другого вида исключается. У многих видов животных существует строгий ритуал поведения при спаривании. Если у одного из потенциальных партнеров для скрещивания ритуал поведения отклоняется от видового, спаривания не происходит. Если все же спаривание произойдет, сперматозоиды самца другого вида не смогут проникнуть в яйцеклетку и яйца не оплодотворятся. Но иногда при межвидовом скрещивании оплодотворение происходит. В этом случае образовавшиеся гибриды либо отличаются пониженной жизнеспособностью, либо оказываются бесплодными и не дают потомства. Известный пример – мул – гибрид лошади и осла. Будучи вполне жизнеспособным, мул бесплоден из-за нарушений в мейозе: не гомологичные хромосомы не коньюгируют, и не формируются биваленты. Хромосомы не расходятся в разные клетки. В результате половые клетки не образуются, и организм не может оставить потомство. Перечисленные механизмы, предотвращающие обмен генами между видами, имеют неодинаковую эффективность, но в комплексе в природных условиях они создают практически непроницаемую генетическую изоляцию между видами.
Вопрос: Какие критерии используют учёные для характеристики вида? Какие критерии вы считаете наиболее важными при определении вида?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характерные для данного вида признаки и свойства называют критериями вида. Различают морфологический (сходство строения), генетический (одинаковый набор хромосом), физиологический (сходство физиологических процессов), биохимический (сходство биохимических процессов), географический (ареал вида) и экологический (сходство условий существования) критерии. Ни один из критериев нельзя считать абсолютным, то есть для характеристики вида надо учитывать всю совокупность критериев. Так, например, сходное строение может и не быть признаком одного вида, так как в природе существуют морфологически неотличимые виды – двойники (полевка обыкновенная и полевка восточноевропейская; в первом случае набор хромосом равен 46, а во втором – 54). Важной характеристикой вида является то, что вид – это закрытая генетическая система, то есть между генофондами двух видов нет обмена генами. В основе этого явления лежат отличия в наборе хромосом (то есть генетический критерий), несовпадение сроков размножения (то есть экологический критерий), различия в строении половых органов (морфологический критерий), различия в брачном поведении (физиологический критерий) и другие факторы. Генетическая структура вида изменяется под действием эволюционных факторов, поэтому вид неоднороден.
Вопрос: Охарактеризуйте по основным критериям вид Кошка домашняя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морфологический критерий: млекопитающее небольшого размера, имеет четыре лапы и хвост, покрыто шерстью, обладает развитыми клыками и втягивающимися когтями.
Генетический – кариотип кошки представлен 19 парами хромосом, из которых 18 пар – соматические хромосомы и одна пара – половые.
Физиологический: предпочитает вечерне-ночной образ жизни, подстерегает (а не преследует) добычу, при необходимости издает характерные мяукающие и мурлыкающие звуки. Биохимический: химический состав полимеров стандартен для теплокровных млекопитающих. Экологический: является хищником, охотится на мелких грызунов, птиц.
Географический: вид космополитичен, обитает практически повсеместно и привязан к жилищу человека.
Вопрос: Дайте определение понятия «популяция».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В связи с неодинаковыми условиями среды особи одного вида в пределах ареала распадаются на более мелкие единицы – популяции. Реально вид существует именно в виде популяций. Популяция – элементарная структура вида – это совокупность свободно скрещивающихся особей данного вида, живущая длительно на определенной территории ареала вида. Внутри популяции частота скрещиваний особей гораздо выше, чем между популяциями. Виды – это сумма популяций; внутри популяции происходит естественный отбор, и в определенных условиях могут возникать сначала подвиды, а затем и новые виды.
Вопрос: Особенность открытого вопроса заключается в том, что он предусматривает возможность 
(*ответ*) самостоятельно сформулировать ответ 
 оставить вопрос без ответа 
 выбрать несколько вариантов ответов 
 выбрать вариант ответа 
Особенность проективного эксперимента заключается в его ориентации на 
(*ответ*) воплощение в реальность определенной картины будущего 
 подтверждение научной гипотезы 
 нейтрализацию дестабилизирующих факторов 
 воссоздание недавних событий 
Отличительной особенностью мысленных экспериментов является их 
(*ответ*) многофакторность 
 перспективный характер 
 ретроспективный характер 
 однофакторность 
Оценка измерений установок по методу семантического дифференциала изменяется в пределах 
(*ответ*) от 1 до -1 
 от 1 до 2 
 от -1 до 0 
 от 1 до 0 
Панельное наблюдение отличается _ проведения 
(*ответ*) многократностью 
 последовательностью 
 программой 
 случайностью 
Параллельные и последовательные эксперименты различаются 
(*ответ*) характером логической структуры доказательств гипотез 
 порядком проведения 
 способом введения экспериментального фактора 
 предметом исследования 
Первый этап проведения социологического эксперимента 
(*ответ*) теоретический 
 анализ и оценка результатов 
 реализация программы 
 методический 
Пилотаж проводится в целях_ анкеты 
(*ответ*) эмпирической проверки 
 уменьшения числа вопросов 
 замены вопросов 
 теоретической проверки 
По продолжительности наблюдения разделяются на одномоментные и 
(*ответ*) панельные 
 протяженные 
 долгосрочные 
 эпизодические 
По статусу документы разделяются на 
(*ответ*) официальные и неофициальные 
 письменные и устные 
 информационные и просветительские 
 вербальные и статистические 
По степени активности исследователя среди полевых экспериментов выделяют  _ эксперименты 
(*ответ*) контролируемые и естественные 
 перспективные и ретроспективные 
 параллельные и последовательные 
 научные и прикладные 
Под проверкой надежности документа подразумевают проверку 
(*ответ*) подлинности источника 
 исходящей даты 
 печати 
 подписи 
Под традиционным анализом документов понимают _анализ 
(*ответ*) качественный 
 структурный 
 контекстный 
 формализованный
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тексту
тесту прошел проверку
пользуемся
Вопрос: Почему один вид от другого можно отличить только по совокупности разнообразных критериев? Какие критерии вам кажутся наиболее важными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому как существуют виды-двойники, сходные по морфологическому критерию и виды, сходные по кариотипу.
Вопрос: Известны ли вам примеры, когда формулировка «вид как генетически закрытая система» оказывалась не верна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыты Карпеченко. Обработанные колхицином редька и капуста с полиплоидными наборами хромосом смогли дать начало новому виду. Тритикале. Гибриды животных (мул, лошак, зеброид, лигр). Трансдукция (перенос генов бактериофагом от одного вида бактерий к другому). Все достижения генной инженерии.
Вопрос: Приведите доказательства, свидетельствующие о том, что виды объективно существуют в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для включение нового вида в списки фауны того или иного региона или фауна Мира, существуют так называемые фаунистические комиссии, состоящие из квалифицированных экспертов, которые и принимают то или иное решение. Члены Комиссии рассматривают неопровержимость доказательств наличия того или иного вида на данной территории. Обычно такими доказательствами являются комплексные материалы биологических, экологических или генетических (молекулярных) исследований. В случае описания нового вида его название и систематический статус позже утверждает Международный комитет по биологической номенклатуре.
Вопрос: Почему организмы большинства видов живут в природе группами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее распространённой внутривидовой структурной единицей является популяция. Внутри популяции можно выделить более мелкие подразделения: стаи, семьи, прайды, которые менее устойчивы и могут легко исчезать, сливаться и образовываться заново. Это позволяет осуществлять взаимодействие при защите территории, совместной охоте, выведении потомства, строительстве жилищ и т.д. Растения, с перекрестным опылением вынуждены жить группами, группы растений создают определенный микроклимат, выделяют фитонциды для межвидовой борьбы.
Вопрос: Какими параметрами характеризуется каждая популяция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяют следующие основные параметры популяции:
- ареал популяции;
- численность популяции и ее динамика;
- состав популяции.
Популяции формируются в течение длительного времени (исторически) в определенных экологических условиях. Популяции характеризуются экологическими параметрами: собственным ареалом в пределах ареала вида; определенной численностью особей; половой и возрастной структурой; популяционной динамикой. Популяции формируются в течение длительного времени (исторически) в определенных экологических условиях. Популяции характеризуются экологическими параметрами: собственным ареалом в пределах ареала вида; определенной численностью особей; половой и возрастной структурой; популяционной динамикой. Территория (акватория), на которой обитает популяция какого-либо вида, может иметь разную протяженность в зависимости от биологии вида. Так, популяции видов крупных животных имеют больший ареал, чем популяции относительно малоподвижных мелких животных, например, грызунов.
Ареал популяции может меняться – расширяться или сокращаться в течение времени, иногда даже по сезонам года. Расширение ареала наблюдается при миграциях особей, которые зависят от разных причин – интенсивности размножения, обилия пищи и т.д. В результате миграций происходит освоение особями вида нового пространства, приспособление к особенностям среды, что приводит к формированию новых популяций вида.
Популяциям разных видов организмов свойственна определенная численность особей и свои особенности ее колебания. В каждом конкретном случае на численность популяций влияют величина ареала, обеспеченность пищей, наличие благоприятных мест для размножения и т.д. Популяцию как группу организмов характеризует такой показатель, как обилие. Мерой обилия служит общая численность организмов в популяции. Поскольку измерение общей численности сопряжено с большими трудностям, то в экологии используется такой показатель как плотность популяции. Плотность популяции – это численность или биомасса особей, которая приходится на единицу площади или объема жизненного пространства. Мерой обилия могут служить показатели, отнесенные к единице времени, например, количество птиц на пролете в час, количество рыбы, выловленной за сутки и т.д. Такие относительные показатели называются индексами численности.
Каждую популяцию образуют особи, различающиеся по полу и возрасту. Возрастная структура – соотношение в популяции особей разного возраста. Половая структура – соотношение особей разного пола, которое из-за разной выживаемости самцов и самок не всегда составляет 1:1.
Вопрос: Объясните, почему нельзя изучить все признаки и свойства популяции или вида на примере одной особи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаки и свойства популяции или вида – это признаки и свойства группы особей, а не отдельной особи, т.е. они характерны для большинства особей совокупности. Отдельная особь может не обладать некоторыми признаками или, напротив, нести нетипичные для популяции (вида) черты. Например, кролик альбинос имеет нехарактерную окраску, а особь, родившаяся с дефектом сетчатки, теряет некоторые присущие виду признаки (например, способность различать цвета).
Очевидно также, что, изучая мужскую особь, мы далеко не всегда сможем предугадать характеристики самки, а по строению личинки часто сложно судить о взрослом организме. Наконец, многие видоспецифичные признаки (в первую очередь особенности поведения) проявляются только при взаимодействии нескольких особей.
Вопрос: При каких условиях численность популяции может быстро достичь максимально возможной величины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Численность популяции может быстро достичь максимально возможной величины в следующих благоприятных ситуациях:
• при большом урожае корма (популяции зайцев, мышей) либо просто появлении значительного количества пищи (стакан молока для кисломолочных бактерий);
• при попадании в новые регионы, где отсутствуют враги и конкуренты (кролики в Австралии);
• при исчезновении видов, сдерживающих рост популяции (насекомые в Китае после истребления воробьев, копытные при уничтожении волков);
• при особо комфортных погодных условиях (цветение воды);
• при поддержке человека.
Во всех этих случаях быстро достигнуть максимальной величины может популяция только активно размножающегося вида (одноклеточные, мелкие животные, растения и грибы, производящие большое количество семян либо спор).
Вопрос: От чего зависит возрастная структура популяции? Почему разновозрастные популяции менее чувствительны к внезапным изменениям условий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возрастная структура популяции. Этот аспект структуры популяций определяется соотношением различных возрастных групп (когорт) организмов в составе популяции. Возраст отражает, с одной стороны, время существования данной когорты в популяции, и в этом аспекте имеет значение абсолютный (календарный) возраст организмов. С другой стороны, возраст есть отражение онтогенеза; в этом аспекте большее значение имеет не календарный, а биологический возраст, определяющий стадийное состояние организмов, а вместе с тем их роль в популяционных процессах (продукция биомассы, участие в размножении и т. п.).
Возрастная структура популяции зависит от продолжительности жизни и частоты размножения отдельных особей. У однолетних растений в популяции все особи одного возраста. С другой стороны, популяция, состоящая из нескольких поколений, может иметь очень сложную структуру, на которую накладывают отпечаток климатические процессы, стихийные бедствия, эпидемии и др. Иногда возрастная структура популяции определяется физиологическими особенностями вида, например размножением и последующей гибелью в строго определенный момент онтогенеза.
Вопрос: У каких популяций не определяется половая структура?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Говорить о половой структуре популяции можно только и отношении видов с полной бисексуальностью; в первую очередь это относится к высшим группам животных. У растений половая дифференциация особей имеет не столь важное значение: во-первых, у них велика значимость вегетативного размножения, а во-вторых, для большинства видов свойственна либо двуполость цветков, либо однодомность; раздельнополые (двудомные) цветковые растения составляют ис более 5 % от общего числа современных видов. У таких видов раздельнополые особи могут отличаться не только строением цветков, но и особенностями морфологии вегетативного тела, сроками наступления генеративного периода (у мужских растений – на 1—2 года раньше). В силу этого в онтогенезе популяции в молодом генеративном состоянии преобладают мужские особи, а среди средневозрастных и старших генеративных растений соотношение полов выравнивается и даже несколько сдвигается в сторону преобладания женских особей. У некоторых видов часть особей в начале генеративного периода продуцирует только женские генеративные органы, а к возрасту масимального плодоношения они становятся двуполыми. В целом же в популяционной экологии растений половой структуре не придается сколько-нибудь существенного значения. Половая структура не определяется у популяций животных-гермафродитов, например у моллюсков и дождевых червей.
Вопрос: Приведите примеры популяций растений и животных, которые вы встречали в природе. От чего зависит численность особей в этих популяциях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например популяция сосен в парке Сосновка.
Или популяция дроздов-белобровиков на геостанции Железо (под Лугой).
Численность зависит от влияния абиотических, биотических и антропогенных факторов.
Вопрос: Показатель - _ характеристика изучаемого объекта 
(*ответ*) доступная для наблюдения и измерения 
 строго детерминированная 
 вероятностная 
 недоступная для наблюдения и измерения 
Полевое наблюдение проводится в 
(*ответ*) реальной ситуации 
 осеннее время года 
 экстремальной ситуации 
 искусственно созданных условиях 
При использовании контент-анализа предполагается, что _изучаемых документов отражает существенные особенности исследуемых социальных явлений 
(*ответ*) количественная характеристика содержания 
 тематика 
 качественная характеристика содержания 
 структура 
При контент-анализе выделяются два типа единиц анализа: _ единиц и единиц счета 
(*ответ*) смысловых 
 абсолютных 
 относительных 
 частотных 
При ответе на вопрос-меню опрашиваемый может 
(*ответ*) выбрать один или несколько вариантов ответов 
 предложить свой вариант ответа 
 дополнить и подробнее раскрыть один из вариантов ответов 
 выбрать только один вариант ответа 
При проведении эксперимента «экс-постфактум» исходят из того, что предполагаемая причинная связь между исследуемыми явлениями и процессами 
(*ответ*) уже осуществилась 
 не осуществилась в прошлом 
 осуществляется во время проведения эксперимента 
 осуществится в будущем 
При проведении свободного интервью ответы опрашиваемых 
(*ответ*) записываются с максимальной точностью 
 кодируются 
 запоминаются 
 записываются приблизительно 
Применение контент-анализа началось в _гг. XX в. 
(*ответ*) 30-х 
 90-х 
 70-х 
 50-х 
Процедура измерения в социологии начинается с 
(*ответ*) поиска показателей 
 постановки проблемы 
 разработки шкал 
 разработки эталонов 
Процедура присвоения наблюдаемым объектам некоторых символов и чисел, отражающих наличие и степень выраженности у них определенного качества, называется 
(*ответ*) измерением 
 ранжированием 
 шкалированием 
 классификацией 
Процедура, предполагающая выбор с заранее заданными количественными ограничениями, называется 
(*ответ*) параметрической 
 официальной 
 неофициальной 
 непараметрической 
Прямые или косвенные утверждения о ценностях, поступках, социальных типах личности называются _тестами 
(*ответ*) текстовыми 
 графалогическими 
 семантическими 
 графическими
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тексту
тесту прошел проверку
пользуемся
Вопрос: Объясните, почему весенняя гибель большинства взрослых особей землероек-бурозубок повлечёт за собой резкий и продолжительный спад численности популяции, в то время как полное уничтожение весной вылетевших майских жуков к подобному результату не приведёт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Популяция бурозубок весной представлена исключительно взрослыми зверьками прошлого года рождения. Майские жуки, чьи личинки развиваются в почве на протяжение 3–4 лет, имеют сложную возрастную структуру популяции. При гибели взрослых особей одной весной на следующий год их заменят жуки, развившиеся из другого поколения личинок.
Вопрос: В теории и практике лесоразведения существует два подхода. Оцените их. Первый – создание одновозрастных культур рядами, по типу пшеничного поля. Второй – создание разновозрастных культур со сложным пространственным расположением. Первый метод – менее трудоёмкий. Какой из них выбрали бы вы и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если нужна ветрозащитная лесополоса или питомник деловой древесины определённого сорта – то первый.
Если лес будет использоваться как охотничье хозяйство или в ландшафтном дизайне, то второй.
Вопрос: В одном из степных заповедников на площади в 200 га насчитывалось 296 особей сурков: 95 новорождённых, 39 годовалых, 40 двухлетних, 122 трехлетних и старше. Спустя два года на участке было 390 особей, и среди них 98 новорождённых, 66 годовалых, 62 двухгодовалых, остальные – старше. Изменилась ли возрастная структура популяции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доля годовалых возросла, по сравнению с остальными.
Вопрос: Почему в природе биологические виды существуют в форме популяций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существование биологических видов требует соответствующих условий и необходимых для поддержания жизни ресурсов. В связи с неодинаковыми условиями среды особи одного вида в пределах ареала распадаются на более мелкие единицы – популяции. Реально вид существует именно в виде популяций.
Вопрос: Сформулируйте, какими качествами должна обладать элементарная единица эволюции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Элементарная единица эволюции должна:
1. выступать во времени и пространстве как некое единство;
2. быть способной формировать резерв наследственной изменчивости и наследственно изменяться во времени;
3. реально существовать в определенных природных условиях в течение долгого времени, соизмеримого со сроками видообразования.
Таким требованиям удовлетворяет популяция, которая и является элементарной единицей эволюции.
Вопрос: Что такое генофонд популяции? Сравните понятия «генотип», «геном», «генофонд».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Генофонд популяции – это совокупность генотипов всех входящих в ее состав особей. При постоянных внешних условиях генофонд популяции остается практически неизменным относительно некоего среднего уровня. Увеличить разнообразие генофонда способны мутационные процессы, а также миграция особей из других популяций, где могут существовать иные аллели генов, характерных для данного вида.
Генотип – совокупность генов данного организма, которая, в отличие от понятий генома и генофонда, характеризует особь, а не вид (ещё отличием генотипа от генома является включение в понятие «геном» некодирующих последовательностей, не входящих в понятие «генотип»). Вместе с факторами внешней среды определяет фенотип организма.
Геном – совокупность наследственного материала, заключенного в гаплоидном наборе хромосом клеток данного вида организмов.
Генофонд – понятие из популяционной генетики, описывающее совокупность всех генных вариаций (аллелей) определённой популяции. Популяция располагает всеми своими аллелями для оптимального приспособления к окружающей среде. Можно также говорить о едином генофонде вида, так как между разными популяциями вида происходит обмен генами.
Вопрос: Кто поставляет материал для эволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материалом для эволюции являются генетически различные особи, т. е. материал для эволюции поставляет наследственная (мутационная и комбинативная) изменчивость.
Вопрос: Что является элементарным эволюционным явлением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Элементарное эволюционное явление – это направленное изменение генофонда популяции, приводящее к изменению признаков организмов. Для того чтобы элементарное эволюционное явление произошло, необходима некая смена внешних условий, которая повлекла бы за собой естественный отбор организмов по фенотипу.
Вопрос: Назовите условия, необходимые для осуществления эволюции. Докажите, что отсутствие хотя бы одного из этих условий станет препятствием для осуществления эволюции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для осуществления эволюции необходимо, чтобы на популяцию воздействовали три типа факторов.
1. Факторы, вызывающие изменения в генофонде популяции. К ним относятся наследственная изменчивость, поставляющая в популяцию новый генетический материал, и популяционные волны, формирующие различия между генофондами различных популяций.
2. Фактор, позволяющий популяции развиваться самостоятельно относительно других популяций либо разделяющий исходную популяцию на две или более новых. Таким фактором является изоляция.
3. Фактор, направляющий эволюционный процесс и обеспечивающий закрепление в популяции определенных адаптации и изменений организмов. Таким фактором служит естественный отбор.
Вопрос: Разновидность экспериментального исследования, при котором экспериментальный фактор введен в действие в созданной исследователем искусственной ситуации, носит название _эксперимента 
(*ответ*) лабораторного 
 ретроспективного 
 параллельного 
 последовательного 
Реакции объектов эксперимента на вводимые исследователями независимые переменные изучаются на 
(*ответ*) этапе реализации программы 
 этапе анализа и оценки результатов 
 теоретическом этапе 
 методическом этапе 
Реальный эксперимент всегда является 
(*ответ*) проективным 
 лабораторным 
 мысленным 
 ретроспективным 
Результаты традиционного анализа документов _ от личности исследователя 
(*ответ*) неотделимы 
 не могут зависеть 
 обычно не зависят 
 могут зависеть 
Рекомендуемая продолжительность телефонного интервью _минут 
(*ответ*) 10 - 15 
 5 - 10 
 15 - 20 
 3 - 5 
Рекомендуемая численность аудитории при групповых опросах -_человек 
(*ответ*) 10 - 20 
 30 - 50 
 20 - 30 
 5 - 10 
Самой распространенной разновидностью интервьюирования является _интервью 
(*ответ*) формализованное 
 случайное 
 свободное 
 фокусированное 
Самый существенный недостаток метода наблюдений 
(*ответ*) возможность вмешательства исследователя в ход естественного процесса 
 недостоверность результатов 
 большое число заполняемой документации 
 трудность интерпретации результатов 
Сбор информации в беседе интервьюера с опрашиваемым лицом по сугубо конкретному вопросу происходит в процессе _интервью 
(*ответ*) фокусированного 
 случайного 
 свободного 
 формализованного 
Система единиц контент-анализа имеет _структуру 
(*ответ*) иерархическую 
 слабо выраженную 
 дихотомическую 
 горизонтальную 
Слово “анкета” происходит от французского слова 
(*ответ*) расследование 
 беседа 
 ответы 
 вопросы 
Слово “статистика” появилось в 
(*ответ*) XVII в. 
 XVI в. 
 XIX в. 
 XVIII в.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тексту
тесту прошел проверку
пользуемся
Вопрос: Будет ли происходить отбор в однородной популяции, например в популяции особей, вегетативно размножившихся от одного растения? Докажите свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, естественный отбор происходить не будет, так как естественный отбор подразумевает, что особи имеют различные признаки, которые понижают или повышают шансы каждой отдельной особи выжить. Если популяция однородная, значит, все особи имеют одинаковые признаки, значит, все имеют одинаковые шансы выжить.
Вопрос: Объясните, почему ненаследственная изменчивость не способна поставлять в популяцию новый эволюционный материал.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ненаследственная изменчивость не будет закреплена в ДНК гамет, то есть не сможет передаться потомству.
Вопрос: Какие существуют причины изменения численности особей в популяции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биотические и абиотические факторы.
Вопрос: В чём заключается роль мутаций в процессе эволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способность к мутированию – одно из основных свойств гена. Каждый отдельный ген обладает устойчивостью к действию мутагенных факторов; это явление известно как «стойкость» гена. Однако вследствие того, что генов в организме тысячи, общее число мутаций оказывается значительно. Современной науке известно, что гены мутируют с определенной частотой. Подсчитано, что в среднем одна гамета из 100 тыс. – 1 млн несет вновь возникшую мутацию в определенном локусе. Известно, что у дрозофилы 5 % гамет несут мутации. Говорят, что популяции «насыщены» мутациями. Поскольку одновременно мутируют многие гены, то 10—15% гамет несут те или иные мутантные аллели. Поэтому природные популяции насыщены самыми разнообразными мутациями. Мутационная изменчивость является одним из главных факторов эволюционного процесса. В результате мутаций могут возникать полезные признаки, которые под действием естественного отбора дадут начало новым подвидам и видам.
Вопрос: Назовите основные факторы эволюции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно синтетической теории эволюции, элементарное эволюционное явление, с которого начинается видообразование, заключается в изменении генетического состава (генетической конституции, или генофонда) популяции. События и процессы, способствующие преодолению генетической инертности популяций и приводящие к изменению их генофондов, называют элементарными эвлолюцонными факторами. Основными факторами (силами) эволюции являются:
1. Факторы, вызывающие изменения в генофонде популяции. К ним относятся наследственная изменчивость, поставляющая в популяцию новый генетический материал, и популяционные волны, изоляция, формирующие различия между генофондами различных популяций
2. Фактор, позволяющий популяции развиваться самостоятельно относительно других популяций либо разделяющий исходную популяцию на две или более новых. Таким фактором является изоляция.
3. Фактор, направляющий эволюционный процесс и обеспечивающий закрепление в популяции определенных адаптации и изменений организмов. Таким фактором служит естественный отбор.
Вопрос: Какой фактор обеспечивает возникновение нового генетического материала в популяции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фактором, обеспечивающим возникновение принципиально нового генетического материала, является мутационная изменчивость.
В благоприятных условиях существования небольшие различия между особями одного вида не очень заметны и не играют существенной роли. Однако в неблагоприятных условиях даже небольшие наследственные изменения могут оказаться решающими и определить, какие особи популяции погибнут, а какие – выживут. Наследственная изменчивость дает материал для эволюционного процесса.
Мутации происходят с определенной частотой у всех организмов, населяющих нашу планету. Место мутации (ген и хромосома) случайно, поэтому мутации способны затронуть любые признаки и свойства особи, в том числе влияющие на жизнеспособность, размножение, поведение. В ряду поколений сохраняется подавляющее большинство мутаций, начиная с тех, которые возникли у самых давних предков. В результате набор мутаций в двух популяциях одного вида оказывается очень сходным. С другой стороны, будут присутствовать и разные мутации. Их количество – показатель того, насколько давно две популяции оказались изолированными друг от друга.
Таким образом, мутационный процесс – источник резерва наследственной изменчивости популяций. Поддерживая высокую степень генетического разнообразия популяций, он создает основу для действия естественного отбора.
Вопрос: Будет ли действовать отбор на носителей рецессивных мутаций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как правило, носители рецессивных мутаций (гетерозиготные организмы) заметно не отличаются по свойствам от гомозиготных доминантных организмов. Более того, в гетерозиготном состоянии многие мутации повышают жизнеспособность особей. Поэтому отбор на таких особей обычно не действует. По истечении определенного времени в популяции может накопиться достаточно большое число рецессивных аллелей, т.е. увеличится доля гетерозиготных организмов. Это приведет к повышению вероятности их встречи и, как следствие, к рождению (в 25% случаях) рецессивных гомозигот. Следует также иметь в виду, что в природе мутации встречаются и комбинациях друг с другом. Некоторые комбинации вследствие взаимодействия генов могут быть положительными для особи, повышая ее жизнеспособность. Вот на них и может начать действовать естественный отбор.
Вопрос: Приведите пример, иллюстрирующий изменение значимости мутации при изменении условий среды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мутации, вредные в одних условиях, могут повышать жизнеспособность особи в других условиях среды. Мутации, вредные в одних условиях, могут повышать жизнеспособность. особи в других условиях среды. Например, мутантные особи бескрылых насекомых или с плохо развитыми крыльями имеют преимущество на океанических островах и горных перевалах, где дуют сильные ветры. По сходным причинам произошло образование таких ныне истребленных человеком видов, как дронт и бескрылая гагарка.
В качестве примера можно привести мутацию у насекомых, обеспечивающую устойчивость к какому-либо пестициду. В течение долгого времени эта мутация будет нейтральной, а ее встречаемость в популяции низкой. Но после того, как данный пестицид начнут использовать для борьбы с насекомыми, мутация станет полезной, поскольку обеспечит выживание особей в изменившихся условиях. Благодаря действию отбора доля данной мутации в генофонде популяции резко возрастет – тем быстрее, чем жестче идет отбор, т. е. чем больший процент особей гибнет в каждом поколении от действия пестицида. Понятно, что подобные события проявятся гораздо ярче, если мутация устойчивости к пестициду носит доминантный характер.
Вопрос: Способен ли мутационный процесс оказывать направляющее влияние на процесс эволюции и почему? Аргументируйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мутационный процесс – явление случайное, неспецифическое. Мутации возникают ненаправленно, не имеют приспособительного значения, т. е. обуславливают неопределенную наследственную изменчивость (по Ч. Дарвину). С равной вероятностью мутации могут привести к изменениям в любых системах органов. Таким образом, мутационный процесс сам по себе не способен оказывать направляющее действие на ход эволюции.
Вопрос: Что такое дрейф генов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дрейф генов – это процесс случайного ненаправленного изменения частот аллелей в популяции. Он наблюдается при прохождении популяции через состояние малой численности (так называемый эффект «бутылочного горлышка», который возникает в результате эпидемий, стихийных бедствий). В результате случайного дрейфа генов генетически однородные популяции, обитающие в сходных условиях, могут постепенно утратить свое первоначальное сходство. Дрейф генов – один из факторов, способствующих изменению популяций.
Вопрос: Социологический эксперимент осуществляется путем включения в обычную ситуацию новых, целесообразно выбранных или искусственно созданных _ условий 
(*ответ*) контролируемых 
 измеряемых 
 экстремальных 
 неконтролируемых 
Социометрическая процедура, при которой отвечающий выбирает в соответствии с заданным критерием столько лиц, сколько он считает нужным, называется 
(*ответ*) непараметрической 
 официальной 
 неофициальной 
 параметрической 
Социометрический индекс референтности определяется по формуле 
(*ответ*) количество взаимных положительных выборов / количество положительных выборов 
 количество взаимных положительных выборов / численность группы 
 количество положительных выборов / количество отрицательных выборов 
 количество взаимных положительных выборов / количество взаимных отрицательных выборов 
Социометрический статус отражает 
(*ответ*) отношение членов группы к индивиду 
 активность индивида в выборах 
 уровень взаимодействия индивидов 
 отношение индивида к членам группы 
Способ изучения, при котором заранее определен объект наблюдения, а элементы изучаемого процесса не определены заранее, называется _ наблюдением 
(*ответ*) нестандартизированным 
 лабораторным 
 эпизодическим 
 невключенным 
Способ опроса, в котором получение информации осуществляется путем непосредственного взаимодействия (беседы) социолога с респондентом, называется 
(*ответ*) интервьюированием 
 контент-анализом 
 наблюдением 
 анкетированием 
Суть социометрического анализа сводится к 
(*ответ*) исчислению персональных и групповых индексов 
 выработке рекомендаций по нормализации взаимоотношений 
 классификации малых групп 
 построению моделей поведения 
Таблицу, в которую по строкам помещают ответы каждого из членов группы, называют 
(*ответ*) социоматрицей 
 обратной матрицей 
 социограммой 
 таблицей ответов 
Тезис о тривиальности выводов количественного анализа в социологии 
(*ответ*) ошибочен 
 частично правилен 
 частично ошибочен 
 правилен 
Термин «социометрия» впервые был употреблен в связи с изучением воздействия 
(*ответ*) одних групп людей на другие 
 межличностных отношений на производительность труда 
 одного индивида на другого 
 лидера на группу 
Тест, при котором испытуемое лицо должно представить себя на месте изображенного персонажа в описываемых обстоятельствах, называется 
(*ответ*) проективным 
 графалогическим тестом 
 тестом семантического дифференциала 
 тестом умственных способностей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тексту
тесту прошел проверку
пользуемся
Вопрос: Какой фактор приводит к прекращению обмена генетической информацией между популяциями? Каково его эволюционное значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прекращению обмена генетической информацией способствует изоляция – ограничение или прекращение скрещиваний особей, принадлежащих к разным популяциям. Изоляция бывает пространственная и экологическая.
Географическая изоляция заключается в пространственном разобщении популяций благодаря особенностям ландшафта в пределах ареала вида – наличию водных преград для «сухопутных» организмов, участков суши для видов-гидробионтов, чередованию возвышенных участков и равнин. Ей способствует малоподвижный или неподвижный (у растений) образ жизни.
Экологическая изоляция возникает, если особи разделены экологическими препятствиями в пределах одного ландшафта, например, вероятность встречи обитателей мелких и глубоких частей водоема в период размножения очень мала. Длительная экологическая изоляция способствует дивергенции популяций вплоть до образования новых видов. Так, предполагают, что человеческая и свиная аскариды, морфологически сходные, произошли от общего предка. Их расхождению, согласно одной из гипотез, способствовал запрет на употребление человеком в пищу свиного мяса, который по религиозным соображениям распространялся длительное время на значительные массы людей. Экологическая изоляция существует благодаря нюансам ритуала ухаживания, окраски, запахов, «пения» самок и самцов из разных популяций. Так, подвиды щеглов – седоголовый и черноголовый имеют выраженные отметины на голове. Серые вороны из крымской и североукраинской популяций, внешне неразличимые, отличаются карканьем. При физиологической изоляции препятствием к скрещиванию служат различия в структуре органов размножения или просто разница в размерах тела. У растений к этой форме изоляции ведет приспособление цветка к определенному виду опылителей.
Изоляция в процессе видообразования взаимодействует с другими элементарными эволюционными факторами. Она усиливает генотипические различия, создаваемые мутационным процессом и генетической комбинаторикой. Возникающие благодаря изоляции внутривидовые группировки отличаются по генетическому составу и испытывают неодинаковое давление отбора. Эволюционное значение изоляции заключается в том, что она закрепляет, усиливает генетические различия между популяциями и создает предпосылки для дальнейшего преобразования этих популяций в отдельные виды.
Вопрос: Объясните, почему дрейф генов играет особо важную роль в эволюции малочисленных групп организмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дрейф генов – случайное ненаправленое изменение частоты генов популяции.
Он наблюдается в малочисленных популяциях, где вероятность случайности велика. эти случайности определяют дальнейшую судьбу генофонда малой популяции.
Также дрейф генов может привести как к исчезновению популяции (особенно малой) так и способствовать большей приспособленности к среде обитания.
Вопрос: Как вы понимаете выражение: «Мутации переходят в гомозиготное состояние»? В каком случае это происходит? Объясните это явление людям, незнакомым с биологией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мутация и селестия наследственные изменения генетического материала называют мутации по характеру проявления не могут быть доминантными и рецессивными это очень важно для существования вида его популяции мутации оказывает как правило вредными. Поскольку вносят вооружения только сбалансированной системе биохимических превращений, перестраивает физический аппарат обладателей вредных поминальных мутаций, сразу же появляется гомо и гетерозиготном организм начал заказываются нежизнеспособный и погибают на самых ранних этапах онтогенеза результате мутации и наследственные болезни человека.