nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Статья 29 гласит: «Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное развитие его личности». Согласны ли вы, что только в обществе возможно развитие личности? Опираясь на знания, полученные при изучении учебника, и на свой жизненный опыт, подтвердите или опровергните указанное утверждение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, человек развивается в обществе. Без общества он становится похожим на животное.
Вопрос: Система линий на поверхности – это 
 (*ответ*) каркас
Совокупность базисных векторов и единиц измерения расстояний вдоль этих векторов – это система 
 (*ответ*) координат
Совокупность плоских фрагментов, ограниченных многоугольниками и соединенных между собой, - это полигональная 
 (*ответ*) сетка
Список вершин многоугольника, у которого все вершины лежат внутри прямоугольника отсечения, является результатом работы алгоритма 
 (*ответ*) Сазерленда-Ходгмана
 Вейлера-Азертона
 Кируса-Бека
 Лианга-Барски
Средство компактного и эффективного представления линий для анализа формы и классификации образов – это полигональная 
 (*ответ*) аппроксимация
Сумма значений коэффициентов для всех низкочастотных фильтров равна (ответ дайте цифрами)
 (*ответ*) 1
Схема алгоритма, динамически формирующего список активных ребер и заполняющего многоугольник снизу вверх
 (*ответ*) подготовить служебные целочисленные массивы Y координат вершин и номеров вершин
 (*ответ*) совместно отсортировать координаты Y по возрастанию и массив номеров вершин для того, чтобы можно было определить исходный номер вершины
 (*ответ*) определить число вершин, расположенных на текущей строке сканирования
 (*ответ*) если вершины есть, то для каждой из вершин дополнить список активных ребер, используя информацию о соседних вершинах
Таблицы преобразований оказались особенно удобными для _ алгоритмов
 (*ответ*) точечных 
 визуализации
 пространственных
 геометрических преобразований
Типы данных в двумерной геометрической модели: отрезок, соединяющий две точки; контур, определенный базовыми объектами; направления обхода - это _ данные
 (*ответ*) топологические
 геометрические
 структурные 
 реляционные
Типы данных в двумерной геометрической модели: размерные линии, тексты, штриховка, условные обозначения – это _ данные
 (*ответ*) оформительские 
 топологические 
 геометрические 
 структурные 
Типы данных двумерной геометрической модели – это _ данные
 (*ответ*) топологические 
 (*ответ*) геометрические 
 (*ответ*) структурные 
 иерархические 
Типы линий в зависимости от выбранного типа метрики: линии
 (*ответ*) со смешанным типом связности 
 (*ответ*) 4-связные 
 (*ответ*) 8-связные 
 6-связные 
Типы ограничений при построении базовых элементов объекта следующие 
 (*ответ*) касается n объектов
 (*ответ*) проходит через n точек
 (*ответ*) параллелен другому объекту
 не параллелен другому объекту
Требования к изображению отрезка прямой линии на пиксельной плоскости XY
 (*ответ*) концы отрезка должны находиться в заданных точках
 (*ответ*) отрезки должны выглядеть прямыми
 (*ответ*) алгоритм должен быть строго детерминированным
 алгоритм должен быть строго инкрементным
Упорядоченная последовательность кодов векторов - это
 (*ответ*) цепь
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 1. Темперамент – это
 особое состояние организма
 (*ответ к тесту*) совокупность динамических характеристик человека
 реакция на неблагоприятные условия
 устойчивое внимание
2. Плотная фигура со склонностью к ожирению
 астеник
 (*ответ к тесту*) пикник
 атлетик
 диспластик
3. Нейроны, обеспечивающие восприятие значимости сигнала
 (*ответ к тесту*) рецепторы
 преддетекторы
 детекторы
 анализаторы
4. Способность нервной системы выдерживать нагрузку называется
 динамичность
 лабильность
 структурность
 (*ответ к тесту*) сила нервной системы
5. Уровень психики, на котором отражается предмет в данное время, в данном месте
 (*ответ к тесту*) сенсорно – перцептивный
 представленный
 речемыслительный
 все ответы верны
6. Искаженное восприятие- это
 галлюцинация
 (*ответ к тесту*) иллюзия
 грезы
 фантазии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Подумайте и дайте аргументированный ответ: сможет ли существовать общество и будут ли у каждого человека права, если у людей не станет обязанностей? Назовите обязанности, которые, с вашей точки зрения, мы имеем перед обществом и которые должен выполнять каждый человек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общество без обязанностей существовать не сможет, ведь это может привести к хаосу, беспорядкам и трагедиям. Обязанность беречь природу и окружающий мир, соблюдать правила дорожного движения.
Вопрос: В тексте параграфа утверждается, что «смысл слова — это ещё и отношение человека к тому явлению или предмету, которое этим словом обозначается». На примере смысла слова «инвалид» докажите правильность этого утверждения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инвалид э то человек имеющий увечья. Но инвалидом можно назвать и человека, у которого «черная» душа и мысли. Он имеет духовные увечья.
Вопрос: Как между собой связаны смысл слова, знания о предмете или явлении и особенности жизни общества? Проиллюстрируйте своё объяснение примерами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Знание выражается в слове.
Вопрос: Объясните, как и почему изменилось сегодня отношение к людям с ограниченными возможностями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне кажется отношение к инвалидам изменилось, ведь они такие же люди как и люди без ограниченных возможностей.
Вопрос: «В дополнение к инвалидности и следующим из неё ограничениям, ещё одна проблема инвалидов — убедить других в том, что у них те же самые человеческие желания и порывы» (А. Комфорт). • Какая дополнительная проблема, по мнению автора цитаты, существует у людей с ограниченными возможностями? • Как вы думаете, почему у людей с ограниченными возможностями существует эта проблема? • Почему, на ваш взгляд, людям с ограниченными возможностями приходится убеждать других людей в том, что должно быть понятно и так?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доказать, что у них те же самые потребности и желания, что у людей без ограниченных возможностей. Потому что людям сложно воспринимать таких людей.
Вопрос: «На наших глазах нежизнеспособные люди превращались в очень жизнеспособных, когда оставались один на один с жизнью. Это превращение давалось трудно, слёзно... с угроз “что — нибудь сделать с собой”, и действительно — [они] начинали делать себя» (Л. Жаров, С. Ермакова). • О каких людях идёт речь в цитате? • Как вы понимаете, что значит «делать себя»? Соберите информацию о людях с ограниченными возможностями, доказывающую, что они «сделали себя».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это люди, которые преодолели свой недуг не смотря на прогнозы людей.
Вопрос: Когда и почему ноги Алана стали парализованными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда начал ходить в школу, и заболел детским параличом.
Вопрос: Как мальчик относится к своему заболеванию? Приведите цитаты, подтверждающие ваш ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он старался не воспринимать свой недуг, а находить в этом положительные стороны. «Я радовался, что у меня так хорошо получается, и гордился своими «четырьмя ногами».», «Я был счастлив. Я не чувствовал боли и мог ходить.»
Вопрос: Для нагревания 1кг меди на 1 градус цельсия требуется количество теплоты, равное 400Дж. Какова удельная теплоёмкость меди? Физика 8 класс, пожалуйста
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как относятся взрослые к заболеванию Алана? Приведите цитаты, подтверждающие ваш ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взрослые считали его мужественным мальчиком. «Но взрослые, навещавшие нас после моего возвращения, вовсе не склонны были считать меня счастливым. Они называли это ощущение счастья мужеством.»
Вопрос: Как к Алану относятся дети? Нравится ли ему такое отношение? Приведите цитаты, подтверждающие вашу точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Присущее детям чувство юмора не стеснено, как у взрослых, понятиями такта и хорошего вкуса. Дети часто смеялись, видя меня на костылях, а когда мне случалось падать, разражались весёлыми возгласами. Я присоединялся к их веселью: мне тоже казалось, что упасть вместе с костылями смешно.»
Вопрос: Уровни представления графической информации следующие 
 (*ответ*) исходное растровое изображение
 (*ответ*) промежуточное контурное представление
 (*ответ*) промежуточное скелетное представление
 исходное скелетное представление
Уровни, на которых осуществляется обратная связь, - это
 (*ответ*) лексический
 (*ответ*) синтаксический
 (*ответ*) семантический
 концептуальный
Усредненное фильтрование выполняется с помощью _ фильтров
 (*ответ*) медианных 
 высокочастотных
 среднечастотных 
 низкочастотных
Устройства, переводящие векторную графику в растровую, называются 
 (*ответ*) растеризаторами
Функция системы, состоящая в оказании пользователю помощи в виде сообщений, выводимых на экран дисплея, - это
 (*ответ*) подсказка
Части языковой модели интерфейса - это
 (*ответ*) семантика
 (*ответ*) синтаксис
 (*ответ*) лексика
 грамматика
Четыре полинома, которыми взвешены координаты геометрического вектора в уравнении, называются полиномами 
 (*ответ*) Бернштейна
Чтобы выполнить проверки тривиального принятия или отклонения, продлевают ребра прямоугольника отсечения, чтобы разделить плоскость прямоугольника отсечения на _ областей
 (*ответ*) девять 
 пять 
 семь 
 шесть 
Шахматное расстояние в качестве характеристической формы имеет
 (*ответ*) квадрат
 круг
 ромб
 параллепипед
Элемент объемного изображения, содержащий значение элемента на регулярной сети в трёхмерном пространстве, аналогично пикселю на двухмерном пространстве, - это
 (*ответ*) воксел
Этапы алгоритма разделения объектов на классы по их контурному представлению
  оконтуривание всех объектов изображения и их преобразование в векторную форму
  разделение всех объектов на два класса: линейные объекты и все остальные
  выделение средних линий из линейных объектов
  полигональная аппроксимация объектов и запись информации в базу данных
Этапы закраски по методу Фонга
  вычисляются нормали к поверхностям
  определяются нормали в вершинах путем усреднения нормалей по всем граням, которым принадлежит вершина
  для каждой точки сканирующей строки определяется вектор нормали
  для каждой точки сканирующей строки вычисляется значение интенсивности 
Эффективность любого алгоритма удаления невидимых линий или поверхностей в большой мере зависит от эффективности алгоритма 
 (*ответ*) сортировки
 OpenGL является 
 (*ответ*) частью операционной системы 
 операционной системой 
 частью многих графических систем 
 отдельной программой 
 Все команды (процедуры и функции) OpenGL начинаются с префикса 
 (*ответ*) gl 
 G_ 
 g 
 GL_ 
 Множество форматов, используемых для записи изображений, можно разделить на категории: 1) растровые; 2) векторные; 3) метафайлы; 4) фрактальные; 5) полигональные - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 3, 4, 5 
 1, 2, 4 
 1, 2
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Как он относится к своему недугу? Приведите цитаты, подтверждающие ваш ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У меня был нормальный ум, я воспринимал жизнь, как это свойственно нормальному ребёнку, и мои изуродованные ноги не могли этого изменить.
Вопрос: Двухатомный газ в количестве 3 моль нагревается изохорно на 50 к доставая 525 кДж теплоты сколько колебательных степеней вольности возбуждено в молекуле этого азота
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Что его радует, а что огорчает? Приведите цитаты, подтверждающие ваш ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Со мной обращались, как с существом, отличным от моих товарищей по играм, — и во мне развилось противодействие этим влияниям извне, которые могли бы искалечить мою душу. Ребёнок не страдает от того, что он калека, — страдания выпадают на долю тех взрослых, которые смотрят на него.
Вопрос: Какого отношения к себе хочет Алан? Приведите цитаты, подтверждающие ваш ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хочет нормального отношения.
Вопрос: На основании прочитанного отрывка из книги А. Маршалла сделайте вывод о том, чего хотят люди с ограниченными возможностями и какого отношения к себе ждут от тех, чьи возможности не ограничены.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хотят отношения как ко всем остальным людям, чтобы считались с их внутренним миром.
Вопрос: Прочитайте четверостишие, автор которого — человек с физическим недугом: Инвалидная коляска, палки, костыли. Рук усталые запястья жизнь в толканье обрели. Наша главная атака — не величие обид. Улыбаться, а не плакать будем, брат мой, инвалид! Е. Плотников
Категория: школьный раздел
Ответы:
A. Что можно сказать об авторе четверостишия? Сильный ли это человек? Почему вы так считаете?
Это человек с очень сильной силой духа. Он не растрачивает себя на мелочи.
Б. В чём сходство жизненной позиции автора четверостишия и Алана?
Они не размениваются на мелочи жизни и воспринимают себя как полноценными людьми.
B. Как вы думаете, почему люди с ограниченными возможностями относятся к себе именно так, а не иначе? Почему они не хотят впадать в уныние? Какого отношения к себе они хотят от других людей? Почему они хотят, чтобы другие люди относились к ним именно так?
Они хотят уважения и принятия себя как полноценными, ведь судьба и так ограничила их в их физических возможностях. Но я думаю, что эти люди с открытой душой и очень добрые.
Вопрос: Как вы думаете, почему люди с ограниченными возможностями относятся к себе именно так, а не иначе? Почему они не хотят впадать в уныние? Какого отношения к себе они хотят от других людей? Почему они хотят, чтобы другие люди относились к ним именно так?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они хотят уважения и принятия себя как полноценными, ведь судьба и так ограничила их в их физических возможностях. Но я думаю, что эти люди с открытой душой и очень добрые.
Вопрос: Вспомните определение понятия «человек».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек — общественное существо, обладающее разумом и сознанием, а также субъект общественно — исторической деятельности и культуры.
Вопрос: Укажите, какой признак принципиально отличает человека от всех других живых существ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное отличие человека заключается в его сознание, в том что он может познать самого себя и взглянуть на себя со стороны.
Вопрос: Объясните, что такое «принципиальное отличие».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этим словосочетанием описывают различия между какими — то комплексными предметами.
Вопрос: Основными недостатками струйных принтеров являются: 1) шумность; 2) малая скорость печати графических изображений; 3) большая стоимость расходных материалов; 4) возможность засыхания чернил внутри сопла - из перечисленного 
 (*ответ*) 3, 4 
 1, 2 
 1, 3 
 2, 4 
 Специфической особенностью пакета Мауа является 
 (*ответ*) неограниченная расширяемость 
 наличие средств моделирования и анимации объектов животного мира, в первую очередь - людей 
 богатый выбор инструментов для рисования и средств, имитирующих технику живописи 
 наличие средства генерации атмосферных эффектов 
 Форматами растровых данных являются: 1) BMP; 2) WMF; 3) PCX; 4) TIFF; 5) DXF; 6) PSD - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 3, 4, 6 
 1, 2, 3, 5 
 2, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 4 
 Форматом AutoCAD фирмы Autodesk является 
 (*ответ*) DXF 
 PSD 
 AI 
 WMF 
OpenGL предоставляет разработчикам: 1) анимацию; 2) наложение текстуры; 3) применение освещения; 4) использование сплайнов для рисования линий и поверхностей; 5) преобразования форматов графических файлов - из перечисленного 
 (*ответ*) 2, 3, 4 
 3, 4, 5 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3 
Photoshop включает средства выделения: 1) инструменты выделения контуров; 2) команда Цветовой ряд; 3) режим Быстрая маска; 4) Перо; 5) Штамп - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 4, 5 
 3, 5 
 1, 3 
RAMDAC включает в себя элементы: 1) регистры цвета; 2) АЦП; 3) ЦАП; 4) кадровый буфер - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 3 
 3, 4 
 2, 4 
 1, 4 
Video BIOS хранится в 
 (*ответ*) ПЗУ, размещенном на плате видеоадаптера 
 системной области жесткого диска 
 видеопамяти 
 ПЗУ, размещенном на материнской плате 
Базовыми элементами 3D-акселераторов являются: 1) механизм рендеринга; 2) контроллер атрибутов; 3) контроллер ЭЛТ; 4) геометрический процессор - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 4 
 2, 3 
 3, 4 
 1, 2 
Библиотека OpenGL физически размещена в 
 (*ответ*) DLL-файлах 
 файлах заголовков, специфичных для каждого языка программирования 
 EXE-файлах 
 ядре Windows 
В OpenGL для рисования выпуклого многоугольника используется примитив 
 (*ответ*) GL_POLYGON 
 GL_LINE_LOOP 
 GL_LINE_STRIP 
 GL_QUADS 
В OpenGL примитив, когда перечисляемые вершины последовательно соединяются одна за другой, определяется константой 
 (*ответ*) GL_LINE_STRIP 
 GL_LINE 
 GL_POLYGON 
 GL_QUADS
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Почему вы считаете, что названное вами отличие является принципиальным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что поведение животных не сознательно, они не могут себя анализировать и самопознавать.
Вопрос: Как вы думаете, будет ли человек, находящийся вне общества, принципиально отличаться от животных? Какую роль играет общество в жизни людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, не будет, ведь общество помогает человеку развиваться. Жизнь вне общества делает его дикарем.
Вопрос: Вспомните, как назывались правила, регулировавшие жизнь людей в первобытном обществе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ритуалы, обряды, обычаи.
Вопрос: Раскройте особенности правил первобытного общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По своему характеру — это правила, выражающие устойчивые привычки, убеждающие своей целесообразностью. Они концентрировали стихийно складывающиеся представления о полезном и вредном для рода или племени и, в конечном счете, были связаны со становлением общественного труда. Целью таких норм было поддержание и сохранение кровнородственной семьи. Характерным было то, что они никогда не давали преимуществ одному члену рода перед другим, т.е. закрепляли «первобытное равенство». Но суть этого равенства состояла в поглощении человека сообществом, в жесточайшей регламентации всей его деятельности, в консервативности и застойности форм, закрепляющих существующие связи и отношения.
Вопрос: Приведите примеры правил, которые подтверждают абсолютное господство общества над жизнью человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так, первобытные люди, зная, что ночью в жилище понижается температура, старались поддерживать огонь и в темное время суток. Делая это, они руководствовались не социальными нормами, а скорее инстинктом сохранения жизни и здоровья. Но кто из сородичей в это время будет следить за огнем, решалось уже на основе нормы социальной первобытного общества.
Вопрос: Вспомните, что такое свобода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свобода — это способность человека к активной деятельности в соответствии со своими намерениями, желаниями и интересами, в ходе которой он добивается поставленных перед собой целей.
Вопрос: Могла ли, на ваш взгляд, возникнуть великая человеческая культура, если бы люди не имели возможности уединяться? Почему вы так думаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорее всего нет. Людям нужно время на размышление и отдых от суеты.
Вопрос: Раскройте смысл понятия «частная жизнь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частная жизнь — это область жизнедеятельности личности, которая находится вне контроля государства и общества.
Вопрос: Раскройте смысл понятия «солидарность».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солидарность — это единство (группы или класса), которое порождает единство интересов, задач, стандартов и взаимопонимание, или же основывается на них. Данное понятие отсылает к таким связям в обществе, которые объединяют людей в единое целое. Оно используется преимущественно в социологии, а также в иных общественных (социальных) науках или философии.
Вопрос: Что такое, на ваш взгляд, «благотворительная организация»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благотворительная организация — неправительственная, негосударственная организация, созданная для осуществления благотворительной деятельности.
Вопрос: В OpenGL примитив, когда перечисляемые вершины берутся по четыре и по ним строятся независимые четырехугольники, определяется константой 
 (*ответ*) GL_QUADS 
 GL_LINE_LOOP 
 GL_POLYGON 
 GL_LINE_STRIP 
В графическом режиме управляет палитрой цветов 
 (*ответ*) контроллер атрибутов 
 RAMDAC 
 контроллер ЭЛТ 
 графический контроллер 
В ЖК-мониторах для получения цветного изображения используют 
 (*ответ*) объединение ЖК - ячейки в триады, снабди в каждую из них светофильтром 
 три пары подложек 
 лампы подсветки трех основных цветов 
 три электронные пушки 
В настоящее время видеоадаптеры подключаются через шину 
 (*ответ*) AGP 
 VLB 
 PCI 
 ISA 
В программе Мауа поддерживаются механизмы описания поверхностей: 1) полигональные; 2) NURBS; 3) аналитические; 4) иерархические; 5) векторные - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 3, 5 
 2, 3, 4 
 1, 2, 5 
В терминологии Windows API перо описывает характеристики линии: 1) цвет; 2) форму стыка сегментов в узлах; 3) толщину; 4) стиль; 5) форму в конечных узлах - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 2, 4, 5 
 1, 3 
 2, 3, 5 
В цветных мониторах используется ЭЛТ с 
 (*ответ*) тремя электронными пушками и покрытием экрана с триадами зерен люминофора 
 одной электронной пушкой и покрытием экрана с триадами зерен люминофора 
 тремя электронными пушками и сплошным люминофорным покрытием экрана 
 одной электронной пушкой и сплошным люминофорным покрытием экрана 
Видеоадаптер VGA содержит: 1) контроллер DMA; 2) АЦП; 3) ROM Video BIOS; 4) секвенсор - из перечисленного 
 (*ответ*) 3, 4 
 2, 4 
 1, 4 
 2, 3 
Видеосервис BIOS реализуется при помощи 
 (*ответ*) программного прерывания 
 программы SETUP 
 динамической библиотеки 
 аппаратного прерывания 
Все константы OpenGL начинаются с префикса 
 (*ответ*) GL_ 
 G_ 
 g 
 gl 
Геометрическая стадия 3D-конвейера включает: 1) проецирование трехмерного объекта на плоскость экрана; 2) расчет освещенности и затенения поверхности объекта; 3) моделирование эффектов прозрачности и полупрозрачности; 4) дизеринг - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2 
 2, 3 
 1, 4 
 3, 4 
Главный недостаток цифровых мониторов 
 (*ответ*) малое количества отображаемых цветов 
 использование электромагнитной системы сведения лучей 
 сложность конструкции 
 малая частота кадров
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Как вы считаете, что такое «обмен культурами»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обмен традициями, искусством своего народа с другими.
Вопрос: Составьте два предложения с использованием понятия «частная жизнь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Никто не знал, что творилось в её частной жизни. Никто не имеет право вмешиваться в частную жизнь.
Вопрос: Составьте два предложения с использованием понятия «солидарность».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы с другом были солидарны в наших взглядах. Я был солидарен с этим человеком.
Вопрос: Опираясь на текст этого и предыдущих параграфов, а также на знания, полученные на уроках истории, объясните, почему человек первобытного общества не нуждался в частной жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У первобытных людей был примитивный мозг и кроме охоты собирательства и размножения они не делали ничего
Вопрос: Поясните, зачем человеку нужна частная жизнь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека должно быть личное пространство где он может расслабиться и вести себя непринужденно, должно быть что — то личное.
Вопрос: Почему для создания культуры необходима солидарность людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солидарность людей аккумулирует энергию совместного действия людей и направляет ее на создание культурных ценностей и поддержание их.
Вопрос: Какую роль в жизни общества сыграло появление у человека частной жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общество перестало играть главенствующую роль в жизни человека. На первое место вышла частная жизнь, семья, друзья. Человек научился расставлять приоритеты. Государство и общество уже не оказывают такого сильного влияния как в первобытное время.
Вопрос: Какую роль в ускорении развития культуры сыграло появление у человека частной жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частная жизнь, позволившая человеку оставаться в кругу близких людей, семьи или же наедине с самим собой, ускорила развитие культуры. Человек больше времени стал проводить в раздумьях над тем или иным произведением культуры. Он стал производить объекты культуры более осознанно.
Вопрос: Почему в современных государствах право на частную жизнь закреплено в законах? В каком законе нашей страны провозглашается это право?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что произошло выделение человека из общества. В Конституции РФ.
Вопрос: Почему люди нуждаются в помощи других людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы делиться своим мнением и взглядами на жизнь и получать обмен опытом.
Вопрос: Графические функции из состава API Windows объединены в подсистему 
 (*ответ*) GDI 
 AGP 
 OpenGL 
 GUID 
Для ввода графической информации в компьютер используются: 1) сканер; 2) дигитайзер; 3) плоттер; 4) цифровая фотокамера; 5) джойстик; 6) клавиатура - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2, 4 
 2, 3, 4, 6 
 1, 2, 5, 6 
 1, 3, 4, 5 
Для повышения производительности видеосистемы в современных видеоадаптерах используются: 1) векторные процессоры; 2) быстродействующая видеопамять; 3) трехуровневая кэш-память; 4) высокоскоростные шины ввода/вывода - из перечисленного 
 (*ответ*) 2, 4 
 1, 3 
 2, 3 
 1, 4 
Значение текущего цвета внутри OpenGL хранится в 
 (*ответ*) системной переменной 
 свойстве пера 
 поле системной таблицы 
 свойстве каждого объекта 
Идеально подходит для записи цветовых моделей Оттенки серого и Индексированные цвета формат данных 
 (*ответ*) PCX 
 PSD 
 TIFF 
 BMP 
Инструментами для работы с контурами в Photoshop являются: 1) Перо; 2) Область; 3) Точка зацепления; 4) Шаблон; 5) Свободное перо - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 3, 5 
 3, 4, 6 
 2, 4, 5 
 1, 2, 6 
Инструментами для ретуширования в Photoshop являются: 1) Перо; 2) Волшебная палочка; 3) Осветлитель; 4) Губка; 5) Штамп; 6) Палец - из перечисленного 
 (*ответ*) 3, 4, 5, 6 
 1, 2, 4, 5 
 2, 3, 5, 6 
 1, 3, 4, 6 
Инструментами коррекции изображений Photoshop являются: 1) Штамп; 2) Цветовой баланс; 3) Уровни; 4) Кривые; 5) Волшебная палочка; 6) Яркость/Контраст - из перечисленного 
 (*ответ*) 2, 3, 4, 6 
 1, 4, 5, 6 
 2, 3, 5, 6 
 1, 2, 3, 4 
К преимуществам векторных файлов относятся: 1) легко масштабируются; 2) могут быть модифицированы с помощью простых средств редактирования текстов; 3) пикселы могут изменяться индивидуально или группами с помощью палитры; 4) легко преобразуются для передачи на точечные устройства вывода - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2 
 2, 4 
 1, 3 
 3, 4 
Количество каналов ЦАП, входящего в состав RAMDAC, равно 
 (*ответ*) количеству основных цветов 
 количеству регистров цвета RAMDAC 
 количеству банков видеопамяти 
 разрядности шины ввода/вывода 
Коррекция дефектов картинки, вызванных угловатостью линий на границах объектов, называется 
 (*ответ*) антиалиасингом 
 тесселяцией 
 дизерингом 
 рендерингом 
Лидером в группе программ растровой графики считают программу 
 (*ответ*) Adobe Photoshop 
 CorelDraw 
 Corel Painter 
 Microsoft PhotoDraw
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Поясните, почему в современном мире всё больше становится благотворительных организаций, почему всё большее число людей стремится добровольно делать благо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В мире всё больше становится добрых, отзывчивых людей, у которых за чужое несчастье сердце болит, как за своё.
Вопрос: В параграфе шла речь о роли частной жизни в жизни человека и человеческого общества, а также о необходимости солидарности людей, их объединения. Как вы думаете, не противоречат ли друг другу необходимость частной жизни и необходимость солидарности? Не является ли призыв к солидарности нарушением права человека на частную жизнь? Аргументируйте свои ответы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, не является
Вопрос: Согласны ли вы со словами Оззи Осборна: «Без помощи друг друга нет надежды для нас...»? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В какой — то степени да.
Вопрос: Обсудите проблему. В наши дни нередко можно наблюдать, как во время несчастья, например пожара в доме, возгорания автобуса или троллейбуса, аварии на транспорте, некоторые люди не спешат оказывать первую помощь пострадавшим, а начинают фотографировать происходящую трагедию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они пытаются сделать на этом классный репортаж, который поможет им прославиться.
Вопрос: Как можно оценить поведение этих людей с точки зрения:  морали, солидарности, современной культуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) морали?
Они поступают низко, но это их выбор и никто не вправе их осуждать
б) солидарности?
В данном случае принцип солидарности нарушается.
в) современной культуры?
Многие пытаются создать «хайп»
Вопрос: Почему, на ваш взгляд, всегда находятся люди, спешащие на помощь другим, тем, кто попал в беду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Есть хорошо воспитанные люди, у которых добрые и отзывчивые сердца.
Вопрос: Как, по — вашему, должны вести себя люди по отношению друг к другу, чтобы общество стало сплочённым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди должны уважать друг друга, и помогать в трудных жизненных ситуациях. Люди должны научиться доверять друг другу.
Вопрос: Какими качествами должны обладать люди современного общества? Объясните, почему вы считаете, что названные качества необходимы человеку современного общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне кажется должно быть доверие друг к другу. Ведь в современном обществе столько обмана и предательства, что люди бояться лишний раз прийти на помощь, чтобы не быть обманутым.
Вопрос: Согласны ли вы с русским писателем Фёдором Михайловичем Достоевским, считавшим, что «каждый человек несет ответственность перед всеми людьми за всех людей и за всё»? Поясните свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, ведь каждый «кузнец» своего счастья.
Вопрос: Соберите информацию о различных общественных благотворительных организациях, в которых творят добро неравнодушные люди
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Подари жизнь» — негосударственный благотворительный фонд, созданный с целью помощи детям с онкологическими, гематологическими и другими тяжёлыми заболеваниями. Учредителями являются актрисы Дина Корзун и Чулпан Хаматова. Официально Фонд был создан 26 ноября 2006 года по инициативе Галины Чаликовой, ставшей его первым директором. Фонд помогает детям из 7 медицинских учреждений: Федерального научно — клинического центра детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачева (ФНКЦ ДГОИ), Российской детской клинической больницы (РДКБ), Российского научного центра рентгенорадиологии (РНЦРР), Московского областного клинического диспансера, НИИ нейрохирургии им. акад. Н. Н. Бурденко РАМН, Морозовской детской городской клинической больницы и Московской городской больницы им. Боткина. Фонд «Подари жизнь» ведёт работу более чем по десяти крупным направлениям помощи тяжелобольным детям, уделяет большое внимание реабилитации детей как во время так и после лечения.
Вопрос: Линия, соединяющая камеру и целевую точку, называется линией 
 (*ответ*) визирования 
 проецирования 
 фокуса 
 обзора 
Малый объем, занимаемый на жестком диске, и очень упрощенный интерфейс характерен для программы 
 (*ответ*) Adobe PhotoDeluxe 
 Adobe Illustrator 
 Microsoft PhotoDraw 
 Jasc Software Paint Shop Pro 
На каждый момент времени просчитывается для всех объектов в трехмерной сцене уровень детализации при технологии 
 (*ответ*) LOD 
 ЕМВМ 
 MIP mapping 
 воксельной 
На сегодняшний день считается одной из лучших технологий отображения текстур 
 (*ответ*) анизотропная фильтрация 
 трилинейная фильтрация 
 ЕМВМ 
 MIP mapping 
На этапе тесселяции 3D-конвейера происходит 
 (*ответ*) разбиение поверхности объекта на элементарные плоские элементы 
 расчет освещенности и затенения поверхности объекта 
 проецирование трехмерного объекта на плоскость экрана 
 формирование каркасной модели объекта 
Наиболее известными графическими стандартами являются: 1) OpenGL; 2) Direct3D; 3) COM+; 4) AGP - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2 
 1, 3, 4 
 2, 4 
 1, 2, 3 
Обеспечивает последовательную адресацию и считывание содержимого ячеек видеопамяти и передачу их содержимого в контроллер атрибутов 
 (*ответ*) секвенсер 
 RAMDAC 
 контроллер ЭЛТ 
 графический контроллер 
Объем видеопамяти определяет 
 (*ответ*) максимальное разрешение и количество цветов изображения 
 максимальное разрешение и частоты разверток 
 количество цветов изображения 
 максимальное разрешение 
Основное отличие графического сопроцессора от графического акселератора заключается в том, что сопроцессор 
 (*ответ*) можно запрограммировать на выполнение различных задач 
 оперирует не пикселами, а графическими примитивами 
 имеет свою систему команд 
 работает по жесткому, неизменному алгоритму 
Основными преимуществами Photoshop по сравнению с другими программами растровой графики считают: 1) поддержка огромного числа форматов файлов растровой и векторной графики; 2) малый объем, занимаемый на жестком диске; 3) принцип использования слоев; 4) систему подключаемых программных модулей - из перечисленного 
 (*ответ*) 3, 4 
 1, 2 
 2, 4 
 1, 3 
Основными типами принтеров являются: 1) матричные; 2) светодиодные; 3) перьевые; 4) плазменные; 5) лазерные; 6) струйные - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2, 5, 6 
 1, 2, 3, 6 
 1, 3, 4, 5 
 2, 4, 5, 6 
Основу графического сопроцессора составляет(ют) 
 (*ответ*) арифметико-логическое устройство 
 ЦАП 
 ROM Video BIOS 
 нескольких узкоспециализированных блоков
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Почему человек должен беречь природу? Что значит беречь природу? Приведите примеры бережного отношения к природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ведь человек это часть природы, и губя природу человек в первую очередь губит свою жизнь. Для того чтобы сберечь природу надо научиться прибирать за собой мусор, снизить количество выбросов в окружающую среду.
Вопрос: Составьте таблицу, в левой части которой укажите качества современного культурного человека, а в правой — причины, объясняющие, почему эти качества являются важными
Категория: школьный раздел
Ответы:
КачестваПочему это качество является важнымТолерантностьЧтобы уважительно относиться к другим людямГрамотная речьЧтобы уметь поддержать беседу и быть понятым другим
Вопрос: Как вы думаете, надо ли беречь человека? Как вы понимаете, что означает беречь человека? Обоснуйте свою точку зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Беречь, т.е дольше продлить его жизнь.
Вопрос: Почему учёные утверждают, что человек становится человеком только в обществе людей? Виссарион Григорьевич Белинский (1811—1848) сказал: «Создаёт человека природа, но развивает и образует его общество». Поясните это высказывание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Только в обществе человек способен развиваться .
Вопрос: Объясните, как вы понимаете слова Мирче Элиаде (1907— 1986): «Нельзя быть человеком, не будучи созданием той или иной культуры».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наверно, человек это часть культуры, созданной природой.
Вопрос: У народов нашей планеты разная культура: обычаи, кухня, одежда, жилища и т.д. Но есть ли что — то общее у всех людей Земли, может ли что — то объединять их? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это любить и беречь свою культуру.
Вопрос: Что такое речь? Какую, на ваш взгляд, роль она сыграла в развитии культуры человека? Могла бы развиваться культура при отсутствии речи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Речь это своего рода культура, которая создана человеком.
Вопрос: Культура, как вы знаете, — это всё, что создано человеком. Можно ли назвать речь элементом культуры? Аргументируйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конечно, ведь именно человек был создателем речи.
Вопрос: Антон Павлович Чехов (1860—1904) сказал: «По сути, для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться так же неприлично, как не уметь читать и писать». — Поясните, кто такой интеллигентный человек. — Что, по — вашему, значит дурно говорить? — Можно ли назвать культурным человека, который не любит родную речь, не умеет ясно излагать свои мысли? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Интеллигентный человек, это образованный, тактичный человек. Дурно говорить, это выражаться нецензурной бранью, употреблять слова — паразиты, это ограниченность словарного запаса.
Вопрос: Мы, люди, живём в двух мирах. Что это за миры? Какую роль в жизни людей играет каждый из этих миров? Можно ли, на ваш взгляд, говорить о том, что один из миров является более важным, чем другой? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мир природы и мир культуры. Эти мира оба важны. Ведь из мира природы мы пришли, а мир культуры создан нами самими.
Вопрос: Первой цветной моделью для IBM PC был видеоадаптер 
 (*ответ*) CGA 
 VGA 
 MDA 
 EGA 
Первые компьютеры IBM PC были оснащены видеоадаптером 
 (*ответ*) MDA 
 VGA 
 EGA 
 CGA 
Пиксельной глубиной называется 
 (*ответ*) количестве битов на пиксель 
 количество цветовых плоскостей 
 общее количество пикселей в изображении 
 количество строк в изображении 
Пиксельные данные, представляющие изображение, могут быть сохранены в файле в виде: 1) непрерывных данных; 2) полос; 3) объектов; 4) фрагментов; 5) контуров - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 3, 5 
 2, 3, 4 
 1, 2, 5 
Плоскость, в которой расположена камера, называется 
 (*ответ*) картинной 
 визуализации 
 обозрения 
 визирования 
По технологии нанесения изображения плоттеры делятся на: 1) перьевые; 2) струйные; 3) лазерные; 4) матричные - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2 
 1, 4 
 2, 3 
 2, 4 
Поддержка огромного числа форматов файлов как растровой так и векторной графики является отличительной особенностью программы 
 (*ответ*) Jasc Software Paint Shop Pro 
 Adobe Illustrator 
 Adobe PhotoDeluxe 
 Microsoft PhotoDraw 
Позволяет преобразовывать движение руки в формат векторной графики 
 (*ответ*) дигитайзер 
 джойстик 
 cutter 
 плоттер 
Предназначен для преобразования кода цвета пиксела в аналоговый сигнал 
 (*ответ*) RAMDAC 
 контроллер атрибутов 
 графический контроллер 
 контроллер ЭЛТ 
Предназначен для управления обменом данными между центральным процессором и видеопамятью, а также для выполнения элементарных преобразований этих данных 
 (*ответ*) графический контроллер 
 RAMDAC 
 секвенсер 
 контроллер ЭЛТ 
При сжатии данных в JPEG 
 (*ответ*) отбрасывается часть информации о цвете и тонких деталях 
 объекты одного цвета объединяются 
 уменьшается масштаб изображения 
 отбрасывается информация о размерах 
Применяется в качестве фона рабочего стола Windows формат 
 (*ответ*) BMP 
 WMF 
 TIFF 
 PCX
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Поскольку все мы разные, назовите отличия людей, обусловленные природой, и отличия, обусловленные обществом. Подумайте, можно ли сделать так, чтобы этих отличий не существовало. Как, по — вашему, хорошо ли было бы для общества и его культуры, если бы все люди стали одинаковыми? Аргументируйте свою точку зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличия обусловленные природой – это наши физические качества. Отличия обусловленные общество – это наш характер, наши взгляды на жизнь, наше социальное положение. И конечно же невозможно, чтобы все люди были равны. Ведь тогда общество и культура перестанут развиваться.
Вопрос: Блез Паскаль (1623—1662) сказал: «Чем умнее человек, тем больше своеобразия видит он в каждом, с кем общается. Для человека заурядного все люди на одно лицо». Согласны ли вы с такой точкой зрения? Обоснуйте своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Ведь разум образованного человека более гибкий и разнообразный.
Вопрос: Что такое антикультура? Откуда она взялась? Чем можно объяснить её существование в современном обществе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Антикультура – это совокупность социокультурных установок, противостоящих фундаментальным принципам, господствующим в культуре. Антикультура даёт человеку мнимую свободу, она навязывается обществу через систему пропаганды с целью трансформировать общественное мышление и жизнь. Антикультура может быть агрессивна и деструктивна и всегда служит интересам отдельной группы людей, либо государственным интересам. Глупостью некоторых людей.
Вопрос: При изучении вы обсуждали вопрос: «Может ли культура быть без разума?» Имеет ли, на ваш взгляд, отношение к нему высказывание Вольтера (1694—1778): «Невежество — величайший недуг человечества»? Как вы думаете, связаны ли между собой невежество и разум? Аргументируйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культура без разума не может быть. Ведь разум это способность мыслить. И только мысль способна привести к созданию культурных ценностей. А невежество это недостаток знаний, необразованность, отсталость. И эти два понятия противопоставляются друг другу.
Вопрос: Назовите существующие в обществе социальные группы. Какую роль они играют в жизни человека и в жизни общества? Подумайте: поскольку временные группы существуют недолго, может быть, они никак не влияют на жизнь общества и жизнь каждого из нас? Обоснуйте свой ответ и приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большие, малые, временные, постоянные, первичные, вторичные. Все они очень важны в жизни человека. Любая социальная группа наделяет человека каким — то опытом.
Вопрос: Чем обычай отличается от морали? Фридрих Шиллер (1759—1805) сказал: «Человек отражается в своих поступках». Как вы думаете, эти слова об обычаях, которых придерживается человек, или о его моральном облике и нравственных нормах, которым он следует? Опираясь на известные вам признаки обычая и норм морали, аргументируйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это слова о моральном облике человека. Обычай — это устойчивый, стереотипный способ массового поведения, сложившийся исторически. Обычай, как правило, требует буквального исполнения, он не нуждается в индивидуальной интерпретации, в отличие от морали. Обычай может требовать от представителей различных социальных групп исполнения различных действий. Требования же морали одинаковы для всех. Обычай находится в большей зависимости от общественного мнения, нежели мораль: нарушение обычая вызывает общественное осуждение. Нарушение моральной нормы могло пройти незаметно для окружающих. С этой особенностью обычая связана его большая, по сравнению с моралью, внешняя оформленность. Обычай не затрагивает человеческой души, он, в известной степени, есть "деятельность напоказ". Обычай не ставит перед человеком перспективной задачи личного совершенствования, что характерно для морального сознания. Требования морали ("должное") часто расходятся с повседневной человеческой жизнью ("сущим"). Для морального совершенствования порой надо преодолевать рутину повседневности, выходить за рамки привычного, обычного, повторяющегося, идти наперекор общественному мнению.
Вопрос: Как сказал Вольтер, «Законы нужны не только для того, чтобы устрашать граждан, но и для того, чтобы помогать им». В каждом законе говорится о наказании. Как вы думаете, раз, по мнению Вольтера, законы созданы не только для устрашения, может быть, тогда стоит убрать из них слова о наказании и просто написать: нельзя делать то — то и то — то? Объясните, каким образом законы могут помогать гражданам? Подумайте, связаны ли между собой устрашение и помощь гражданам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да устрашение обязательно, ведь человек это такое существо, которое посчитает, если нет наказания значит можно творить все что угодно. Наличие законов помогает гражданам быть защищенными от противоправных деяний других лиц.
Вопрос: Подумайте и выскажите свою точку зрения на следующее утверждение: возникновение законов — великое достижение культуры. Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, ведь законы приобрели письменный вид и они регулируют каждую сферу деятельности человека.
Вопрос: Назовите известные вам особенности человеческого мозга. Как связаны между собой речь и мозг? Почему мы понимаем речь других людей? Какую роль играет мозг в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Понимать и анализировать речь другого человека. Мозг является невероятно сложным и для нас исключительно ценным механизмом. Ему мы обязаны нашим биологическим превосходством над другими животными. Говоря биологически, мы достигли высшей ступени эволюционного развития потому, что специализировались в развитии своего мозга и превзошли своих сородичей, у которых мозг оказался не таким развитым как у нас. Мозг управляет всеми нашими действиями.
Вопрос: Согласны ли вы с тем, что в характере проявляется культура человека? Что такое, по — вашему, бесхарактерный человек? Какие качества позволяют утверждать, что у человека отсутствует характер? Хотелось ли бы вам иметь бесхарактерного друга? Может ли быть другом бесхарактерный человек? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бесхарактерный человек, это человек со «слабыми» чертами характера. Он не имеет своего мнения, он не имеет определенной жизненной цели. Такого человека переубедить и наставить на «нехорошие» дела. Но такой человек вполне может быть другом.
Вопрос: Программами 3D-графики являются: 1) Microsoft PhotoDraw; 2) Adobe PhotoDeluxe; 3) Мaуa; 4) LightWave - из перечисленного 
 (*ответ*) 3, 4 
 1, 3 
 1, 4 
 2, 3 
Программами векторной графики являются: 1) Corel Photo-Paint; 2) Adobe Illustrator; 3) Macromedia FreeHand; 4) CorelDraw; 5) Microsoft PhotoDraw; 6) Adobe PhotoDeluxe - из перечисленного 
 (*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 4, 6 
 2, 4, 6 
 1, 3, 5 
Программами растровой графики являются: 1) Macromedia FreeHand; 2) Corel Photo-Paint; 3) Jasc Software Paint Shop Pro; 4) Adobe Illustrator; 5) Microsoft PhotoDraw; 6) Adobe PhotoDeluxe - из перечисленного 
 (*ответ*) 2, 3, 5, 6 
 1, 2, 4, 5 
 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 6 
Процесс расчета трехмерного изображения объекта называется 
 (*ответ*) 3D-конвейером 
 тесселяцией 
 дизерингом 
 рендерингом 
Разработан для осуществления обмена данными между сканером и прикладной программой стандарт 
 (*ответ*) TWAIN 
 Glide 
 Direct3D 
 OpenGL 
Родным форматом программы Adobe Photoshop является 
 (*ответ*) PSD 
 JPEG 
 TIFF 
 PCX 
С выхода контроллера атрибутов данные поступают на 
 (*ответ*) RAMDAC 
 монитор 
 контроллер ЭЛТ 
 графический контроллер 
С точки зрения программиста OpenGL представляет собой множество 
 (*ответ*) команд 
 методов классов 
 переменных и констант 
 структур 
Синхросигнал в ЭЛТ представляет собой совокупность синхроимпульсов 
 (*ответ*) строчных и кадровых 
 обратного хода 
 кадровых 
 строчных 
Создаются базовая и детальная текстура при технологии наложения текстур 
 (*ответ*) композитной 
 ЕМВМ 
 билинейной 
 анизотропной 
Стадия рендеринга 3D-конвейера включает: 1) проецирование трехмерного объекта на плоскость экрана; 2) тесселяцию; 3) моделирование эффектов прозрачности и полупрозрачности; 4) алиасинг - из перечисленного 
 (*ответ*) 3, 4 
 2, 3 
 1, 4 
 1, 2 
Существующие алгоритмы сжатия можно разбить на классы: 1) с потерями; 2) без потерь; 3) комбинированные; 4) с искажениями; 5) анизотропные - из перечисленного 
 (*ответ*) 1, 2 
 1,5 
 1, 4 
 1, 3
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: В обществе, как вы знаете, существуют всевозможные нормы — обычая, морали, права и т.д. Как вы считаете, не ограничивают ли все эти нормы наши права? Не пытается ли общество, заставляя нас подчиняться нормам, лишить человека индивидуальности? Может быть, в несоблюдении норм, в нежелании им подчиняться как раз и проявляется индивидуальность человека, его нежелание быть как все? Дайте аргументированный ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все таки наличие ограничений не является препятствием к развитию человеческой индивидуальности. Скорее всего противостояние всем правилам является результатом низкого ума и как следствие отсутствием индивидуальности.
Вопрос: Раскройте смысл понятия «биосоциальное существо».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биосоциальное существо, т. е. живое существо, обладающее даром мышления и речи, нравственно — этическими качествами, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного производства; субъект исторического процесса, творец всей материальной и духовной культуры.