nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Из пунктов А и В, расстояние между которыми равно 100 км, одновременно в одном направлении выехали грузовик и гужевая повозка. Скорость грузовика 40 км/ч, а скорость гужевой повозки 20 км/ч. На сколько километров сократится расстояние между ними через 1 ч? через 2 ч? Через сколько часов грузовик сможет догнать гужевую повозку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 40-20=20 (км/ч) скорость сближения
2) 20×1=20 (км) сблизятся грузовик и гужевая повозка через 1 час
3) 100-20= 80 (км) расстояние будет между машинами через час
4) 20×2=40 (км) сблизятся машины через 1 час
5) 100-40=60 (км) расстояние будет между машинами через час
6) 100÷20=5 (ч) потребуется машинам на сближение
ответ 20 40  км через 5 часов

1)100-40+20=80(км)
2)100-(40*2)+(20*2)=60(км)
3)40-20=20(км/ч)
4)100÷20=5(ч)
Вопрос: Надо заасфальтировать участок шоссе, длина которого 45 км 600 м. С одного конца участка заасфальтировали 7 км 590 м, а с другого — в 2 раза больше. Какое расстояние осталось заасфальтировать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 7 590 * 2 = 15 180 (м) заасфальтировали с другого конца
2) 7 590 + 15 180 = 22 770 (м) - заасфальтировали всего
3) 45 600 - 22 770 = 22 830 (м) - осталось заасфальтировать
Ответ: осталось заасфальтировать 22 км 830 м шоссе.
Вопрос: Самый длинный день в году — 22 июня. В этот день солнце восходит в Москве в 3 ч 15 мин, а заходит в 20 ч 49 мин. Сколько времени продолжается в Москве самый длинный день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20ч49мин-3ч15мин=17ч34мин(длит. )
Ответ: 17ч34мин идет самый длинный день
Вопрос: Начерти в тетради треугольник ABC так, чтобы угол АСВ был прямым, длина стороны АС была равна 2 см, а длина стороны СВ была равна 5 см. Дострой этот треугольник до прямоугольника и вычисли его площадь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Ас= 2 см
СВ = 5 см
2*5 = 10 см2 площадь
Вопрос: На соревнованиях первый велосипедист преодолел дистанцию за 15 с со скоростью 20 м/с, а второй этот же участок пути проехал за 25 с. Найди скорость второго велосипедиста на этом участке пути.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)15*20=300(м)-дистанция 
2)300÷25=12(м/с)-скор.второго велосипедиста
Вопрос: При сложении двух чисел ученик по ошибке поставил во втором слагаемом лишний нуль в конце и получил в сумме 1151 вместо 683. Какие числа он складывал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Х+10у=1151
х+у=683
это система, вычитаем из первого уравнения второе, получаем
9у=468
у=52
х=683-52=631
52 и 631  правильные числа, и 520 и 631 когда он ошибся и поставил лишний ноль
ответ 52 и  631 числа
Вопрос: Балансовая прибыль включает источники прибыли от 
 (*ответ*) реализации продукции по всем видам основной деятельности
 (*ответ*) реализации основных средств и иного имущества
 (*ответ*) внереализационных операций
 реализации продукции по одному виду деятельности
Бестарифная система оплаты труда определяется
 (*ответ*) квалифицированным уровнем работника, зависящего от отнесения его к определенной квалифицированной группе
 (*ответ*) отработанным временем
 (*ответ*) коэффициентом трудового участия (КТУ)
 качеством выполненной работы
Будущий владелец и пользователь результатов нововведения - это
 (*ответ*) заказчик инновации
 поставщик
 дизайнер
 организатор
Бухгалтерский баланс составляется на определенную дату, в основном на конец
 (*ответ*) месяца
 (*ответ*) квартала
 (*ответ*) года
 недели
В балансе должно быть обеспечено равенство итогов по
 (*ответ*) активу
 (*ответ*) пассиву
 депозиту
 убыткам
 депорту
В бухгалтерской отчетности принято, что оценка ресурсов отражается по
 (*ответ*) фактической себестоимости
 средней себестоимости
 текущим ценам
 фактическим ценам
В дополнение к расчету зарплаты по прямым расценкам предусматривает выплату премии в соответствии с условиями премирования – это система оплаты труда
 (*ответ*) сдельно-премиальная
 сдельно-прогрессивная
 аккордная
 прямая сдельная
В зависимости от конъюнктуры рынка, состояния спроса и предложения, возможностей предприятия, конкретно складывающихся его интересов, проявляются
 (*ответ*) внешние факторы влияния на ценовую политику предприятия
 (*ответ*) внутренние факторы влияния на ценовую политику предприятия
 возможности предприятия освоения новых сегментов рынка
 увеличение или уменьшение издержек предприятия
В затратах предприятия выделяют категории
 (*ответ*) капитальные
 (*ответ*) текущие
 временные
 основные
В отношении цен, определяющих условия выполнения контракта, возможно разделение их на
 (*ответ*) твердые
 (*ответ*) подвижные
 (*ответ*) скользящие
 регулируемые
В первую часть баланса (актив) входят
 (*ответ*) внеоборотные активы 
 (*ответ*) оборотные активы
 (*ответ*) убытки
 капитал
 резервы
В результате реализации продукция предприятия (товары, работы, услуги) принимает форму
 (*ответ*) выручки
 аванса
 чистой прибыли
 дивиденда
В рыночной экономике цена выполняет функцию
 (*ответ*) учетную
 (*ответ*) стимулирующую
 (*ответ*) распределительную
 анализирующую
 восстановительную
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: От станции отправился поезд дальнего следования со скоростью 50 км/ч. Через 2 ч от той же станции вслед за ним вышла электричка со скоростью 75 км/ч. Через сколько часов электричка догонит поезд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
50*2 = 100 км пройдёт  поезд дальн.следов.за 2 часа.
75 - 50 = 25 км/ч  - скорость сближения поездов.
100:25 = 4 часа 
ответ - Через 4 часа электричка догонит поезд
Вопрос: Из двух городов, расстояние между которыми 180 км, одновременно в одном направлении выехали два автомобиля. Скорость автомобиля, едущего впереди, 60 км/ч, а скорость автомобиля, едущего позади, 80 км/ч. Через сколько часов после выхода второй автомобиль догонит первый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 80-60 = 20 км/ч скорость сближения 
2)180 /20 =9 часов
Вопрос: Начерти отрезок длиной 16 см. Под ним начерти отрезки, равные половине данного отрезка; одной четвёртой данного отрезка; трём четвёртым данного отрезка; пяти восьмым данного отрезка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
первый отрезок = 16 см. это дано
второй отрезок = 16/2=8 см
третий отрезок=16/4=4 см
четвертый отрезок =16/4*3=12 см
пятый отрезок= 16/8*5=10 см
Вопрос: В лесу было заготовлено 6234 сосновых, еловых и ольховых брёвен. Когда из леса вывезли 1187 сосновых брёвен, 535 еловых и 18 ольховых, то там осталось одинаковое количество сосновых, еловых и ольховых брёвен. Сколько брёвен каждого сорта было заготовлено в лесу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 6234-1187-535-18= 6234-(1187+535+18)= 6234- 1740=4494 брёвен осталось 
2) 4494:3= 1498 брёвен- по 1498 брёвен осталось 
3) 1498+ 1187= 2685 брёвен сосновых было
4) 1498+ 535= 2033 брёвен еловых было 
5) 1498+18= 1516 брёвен ольховых было 
Ответ: было 2685 сосновых брёвен, 2033 еловых и 1516 ольховых
Вопрос: Парашютист сначала летел 38 с, не раскрывая парашюта, а затем с раскрытым парашютом он летел на 1 мин дольше, чем с закрытым. Сколько времени продолжался спуск парашютиста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 38с + 60с(1мин)=98с(1мин38с)- летел с раскрытым парашютом
2) 38с +98с= 136с (2мин 16с) продолжался весь спуск
Вопрос: За две книги заплатили 560 р. Цена одной книги составляет четвёртую часть цены другой книги. Сколько стоит каждая книга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Пусть цена меньшей по стоимости книги х руб., тогда большей - 4х
4х+х=560
5х=560
х=560/5
х=112, значит одна книга стоит 112 рублей
4*112=448(руб.) -стоит вторая книга
ответ 112 одна 448 вторая
Вопрос: Куртка стоит 2 500 р., а стоимость ботинок составляет 2/5  стоимости куртки. Сколько стоят ботинки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2/5*2500=1000 руб стоят ботинки
Вопрос: Из двух посёлков, расстояние между которыми 27 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода. Скорость первого пешехода 5 км/ч, а скорость второго 4 км/ч. Через сколько часов пешеходы встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 5+4 =9 км скорость двух пешеходов
2)27 : 9 = 3 часа встретятся пешеходы
Вопрос: Через сколько часов два пешехода окажутся друг от друга на расстоянии 32 км, если они выйдут одновременно из одного пункта и пойдут в противоположных направлениях, первый — со скоростью 3 км/ч, а второй — со скоростью 5 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 3+5=8 км/ч скорость удаления
2) 32:8=4 ч будет расстояние 32 км
Ответ: через 4 часа
Вопрос: Расстояние между пристанями 196 км. От них одновременно навстречу друг другу вышли катер и моторная лодка, которые встретились через 4 ч. Найди скорость моторной лодки, если скорость катера 27 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
27*4 = 108 км прошел катер
196 - 108 = 88 км прошла моторная лодка
88: 4 = 22 км/ ч скорость моторной лодки
Вопрос: В случае разового изготовления изделия или выполнения определенного заказа, когда необходимо учесть индивидуальные условия производства, составляется
 (*ответ*) сметная калькуляция
 плановая калькуляция
 проектно-сметная документация
 прогноз организации
Важной характеристикой итогов деятельности предприятия за период является
 (*ответ*) валовой доход
 чистая прибыль
 валовая прибыль
 балансовая прибыль
Взаимосвязанные элементы тарифной системы – это
 (*ответ*) тарифная ставка первого разряда
 (*ответ*) тарифная сетка
 (*ответ*) тарифные характеристики работ
 тарифная ставка второго разряда
 тарифный коэффициент
Вид оплаты при классификации по ряду признаков: основание для расчета величины выплаты, средство осуществления выплаты, учет дополнительных факторов, - это
 (*ответ*) форма оплаты труда
 система оплаты труда
 предоплата
 способ оплаты труда
Вложение свободных денежных средств (или ценностей) в разные объекты предпринимательской или иных видов деятельности, в результате которой образуется прибыль (доход) или достигается социальный эффект, - это
 (*ответ*) инвестиции
 дивиденды
 акции
 льготы
Внепроизводственные расходы (хранение, транспортировка продукции) входят в
 (*ответ*) полную себестоимость продукции
 производственную себестоимость продукции
 цеховую себестоимость продукции
 оптовую цену
Внепроизводственные расходы связаны с
 (*ответ*) реализацией продукции
 рекламой
 реализацией основного фонда
 реализацией поставок
Внешними пользователями отчетности являются
 (*ответ*) государственные органы
 (*ответ*) круг лиц, имеющих хозяйственные связи с предприятием
 покупатели
 физические и юридические лица
Вновь создаваемые и модернизируемые основные фонды и оборотные средства во всех отраслях и сферах народного хозяйства, ценные бумаги, целевые денежные вклады, научно-техническая продукция, а также паевые инвестиционные фонды, являются
 (*ответ*) объектами инвестиционной деятельности
 субъектами инвестиционной деятельности
 фондами потребления
 профит-тентрами
Внутренние (альтернативные) издержки, затраты самого предпринимателя, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности, - это издержки
 (*ответ*) вмененные
 обращения
 постоянные
 производства
Во вторую часть баланса (пассив) входят
 (*ответ*) капитал
 (*ответ*) резервы
 (*ответ*) долгосрочные пассивы
 (*ответ*) краткосрочные пассивы
 убытки
Во многих случаях заказчиком инноваций может выступать
 (*ответ*) инвестор инновации
 рекламный агент
 менеджер
 президент компании
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Из двух сёл, расстояние между которыми 40 км, одновременно в одном направлении выехали автобус и велосипедист. Скорость велосипедиста 15 км/ч, а скорость автобуса 35 км/ч. Через сколько часов автобус догонит велосипедиста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  35-15= 20 км/ч скорость приближения 
2)40/20=2 ч догонит 
Ответ: через 2 часа
Вопрос: Из двух городов, расстояние между которыми 500 км, одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста. Скорость первого мотоциклиста 68 км/ч, а скорость второго 74 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 68+74 = 142 км/ч  - скорость сближения.
2) 142*3 = 426 км - проедут через 3 часа.
3) 500-426 = 74 км - расстояние между ними.

решение
1)68*3=204 (км)- расстояние, которое проедет 1 мотоциклист со скоростью 68 километров в час за 3 часа.
2)74*3=222 (км) - расстояние, которое проедет 2 мотоциклист со скоростью 74 километров в час за 3 часа.
3) 204 + 222 = 426 (км) - расстояние, которое проедут 2 мотоциклиста за 3 часа вместе.
 4) 500 - 426 = 74 (км) - расстояние, которое будет между мотоциклистами через 3 часа.
Ответ : 74 км расстояние, которое будет между мотоциклистами через 3 часа.
Вопрос: Сколько часов в 2 сут.? в 3 сут.? в 10 сут.? Сколько минут в 3 ч? в 4 ч? в 10 ч? Сколько секунд в 2 мин? в 3 мин? в 5 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 сут = 2*24 = 48 ч
3 сут = 72 ч
10 сут = 240 ч
3 ч = 3*60 = 180 мин
4ч = 240 мин
10 ч = 600 мин
2 мин 2*60 = 120 с
3 мин = 180 с
5 мин = 300 с

23+4546+9+=556210
Вопрос: Сколько месяцев в году? Назови месяцы, в которых по 31 дню. Назови месяцы, в которых по 30 дней. В каком месяце меньше 30 дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в году 12 месяцев
31 день - январь март май июль август октябрь декабрь
30 дней - апрель июнь сентябрь ноябрь
28 или 29 дней февраль
Вопрос: В каком веке мы сейчас живём? Какой век ему предшествовал? Назови последние два високосных года 20-го века. Назови первые три високосных года 21-го века.
Категория: школьный раздел
Ответы:
мы живем в 21 веке ему предшествовал 20 век
2 последний високосных года 20 века: 1996 200 гг
3 первых високосных года 21 века 2004 2008 2012 гг
Вопрос: От двух пристаней, расстояние между которыми 280 км, одновременно вышли навстречу друг другу две моторные лодки. Через 4 ч лодки встретились. Скорость одной лодки 33 км/ч. Найди скорость другой лодки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4×33=132км-прошла первая моторная лодка
280-132-148км-прошла вторая моторная лодка
148÷4=37км/ч- скорость второй моторной лодки
Вопрос: Двум классам поручено расчистить от снега школьный двор прямоугольной формы. Длина двора 20 м, а ширина 23 м. В одном классе 24 ученика, а в другом — 22. Сколько квадратных метров должен расчистить каждый класс, если работа между учениками распределена поровну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20 * 23 = 460 м^2 - площадь двора
24 + 22 = 46 учеников в двух классах
460 : 46 = 10 м^2 должен очистить от снега каждый ученик
24* 10 = 240 м^2 должен расчистить один класс
22 * 10 = 220 м 2 должен расчистить другой класс
Ответ: 240; 220.
Вопрос: Вычисли площадь прямоугольника, длина которого 25 см, а ширина 11 см. Вырази полученный результат в квадратных дециметрах и квадратных сантиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
25*11=275(см^2)-площадь прямоугольника
275см^2=2750дм^2
Вопрос: Мальчик задумал трёхзначное число и записал его на доске три раза. В первом случае он стёр первую цифру, во втором — среднюю, а в третьем — последнюю. Сумма получившихся двузначных чисел оказалась равной 295. Узнай трёхзначное число, которое задумал мальчик, если известно, что нулей в его записи не было.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Число 998.
98+99+98=295.
Вопрос: Каждый новый год начинается 1 января. Назови число и месяц того дня, который наступит через 3 месяца от начала года; через 5 месяцев и 3 дня от начала года; через 10 месяцев и 10 дней от начала учебного года (1 сентября).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 апреля, 4 июня, 11 июля
Вопрос: Возрастание объема продукции сопровождается
 (*ответ*) снижением средних постоянных издержек
 повышением средних постоянных издержек
 снижением вмененных издержек
 повышением предельных издержек
Все расходы предприятия по использованию участвующего в производстве живого труда – это
 (*ответ*) затраты на оплату труда
 материальные затраты
 допустимые затраты
 смета затрат на производство
Вторую часть баланса составляет
 (*ответ*) пассив
 актив
 репорт
 курс
Вызваны осуществлением производственных процессов расходы
 (*ответ*) основные
 накладные
 косвенные
 прямые
Выражает предусмотренный нормативно необходимый темп окупаемости затрат показатель
 (*ответ*) Ен
 Ер
 К
 ?
Выражается во влиянии цены на параметры спроса и предложения, что представляет собой по существу перераспределение вновь создаваемой стоимости (национального дохода) функция цены
 (*ответ*) распределительная
 учетная
 анализирующая
 стимулирующая
Выражается показателем, оценивающим меру изменения спроса на свободном рынке в процентах при изменении цены на один процент, - это
 (*ответ*) эластичность спроса по цене
 эластичность предложения
 единичная эластичность спроса
 ажиотажный спрос
Государственные органы используют отчетность в целях
 (*ответ*) организации налогообложения
 регистрации
 лицензирования
 ликвидации предприятий банкротов
Группировка оборотных средств по ликвидности предприятия позволяет выделить следующие подразделения
 (*ответ*) наиболее ликвидные активы
 (*ответ*) быстро реализуемые активы
 (*ответ*) медленно реализуемые активы
 (*ответ*) трудно реализуемые активы
 наиболее ликвидные пассивы
Денежная форма выражения затрат на производство и реализацию продукции - это
 (*ответ*) себестоимость продукции
 отпускная цена продукции
 цена продукции
 закупочная цена продукции
Денежное выражение затрат на соответствующую совокупность потребляемых факторов предпринимательской деятельности принято называть
 (*ответ*) издержками предприятия
 ресурсами предприятия
 платой за ресурсы
 себестоимостью продукции
Для кодов групп использованы символы в разряде
 (*ответ*) десятков
 единиц
 сотен
 тысячных
Для коэффициентов ликвидности (абсолютной, срочной, текущей) установлены предельно допустимые нормативные значения, чтобы предприятие могло быть признано ликвидным и считалось платежеспособным, это коэффициенты
 (*ответ*) абсолютной ликвидности > 0,2
 (*ответ*) срочной ликвидности > 1,0
 (*ответ*) текущей ликвидности > 2,0
 абсолютной ликвидности < 0,2
 срочной ликвидности < 1,0
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Квартал — это одна четвёртая часть года. Январь, февраль и март составляют первый квартал года (или первую четверть года). Назови месяцы, которые составляют второй квартал, третий квартал, четвёртый квартал. Сколько дней в каждом квартале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12/4=3(месяца)-в 1 квартале
октябрь ,ноябрь,декабрь-это месяцы последнего квартала
31+30+31=92 дня в последнем квартале
Вопрос: Сосна может жить до 690 лет, дуб — до 1000 лет. Сколько веков может жить каждое из этих деревьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
690/100=6.9=7 веков
1000/100=10 веков
Вопрос: Ласточка кормит птенцов 30 раз в день и за один раз приносит 450 мелких насекомых (примерно). Сколько насекомых для птенцов наловит пара ласточек за неделю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 450 * 30 = 13500 (насекомых) - принесет ласточка за день
2) 13500 * 2 = 27000 (насекомых) - принесет пара ласточек за день
3) 27000 * 7 = 189000 (насекомых) - принесет пара ласточек за неделю
Ответ: за неделю пара ласточек наловит для птенцов 189000 насекомых.
Вопрос: Два поезда отправились одновременно навстречу друг другу из двух городов. Скорость первого поезда 85 км/ч, а скорость второго 60 км/ч. Через 3 ч после отправления расстояние между поездами было равно 290 км. Найди расстояние между этими городами. Через сколько часов после отправления поезда встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)85+60=145км\ч-скорость сближения.
2)145*3=435км-проехали за 3 часа.
3)435+290=725км-расстояние между городами.
4)725:145=через 5 ч- встретятся.
Вопрос: Три купчихи — Сосипатра Титовна, Олимпиада Карповна и Поликсена Уваровна — сели пить чай. Олимпиада Карповна и Сосипатра Титовна выпили вдвоём 11 чашек, Поликсена Уваровна и Олимпиада Карповна — 15, а Сосипатра Титовна и Поликсена Уваровна — 14. Сколько чашек чаю выпили три купчихи вместе? Сколько чашек чаю выпила каждая купчиха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Чашка, выпитая каждой купчихой, учитывалась дважды - один раз как выпитая с одной подругой, второй - с другой. Если мы сложим все учтённые чашки, то получим удвоенную сумму выпитых чашек. Значит, нужно разделить эту сумму пополам. Итого: 20 чашек.

решение
Сосипатра Титовна - С
Олимпиада Карповна - О
Поликсена Уваровна - П
О+С=11
П+О=15
С+П=14
складываем все 3 уравнения
2О+2П+2С=11+15+14
2*(О+П+С)=40
О+П+С=40:2=20 (ч.) - выпили все трое вместе

решение
(11+15+14)/2=20 чашек чая выпили все три купчихи вместе
Вопрос: С поля вывозили зерно на 10 машинах. Каждая машина делала по 12 рейсов в день и вывозила по 5 т зерна за один рейс. Сколько тонн зерна вывезли эти машины за 7 дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12*5=60(т)- зерна вывозила 1 машина в 1 день
60*10=600 (т)- вывезли за 1 день 10 машин
600*7=4200 (т)- зерна вывезли машины за 7 дней
Вопрос: Для ремонта комнаты купили 6 рулонов обоев, длиной 12 м 50 см каждый. Израсходовали три четвёртых части купленных рулонов обоев. Сколько обоев осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 12 м 50 см=1250 см
2) 1250*6=7500 (см) - купили всего
3) 7500:4*3=5625 (см) - израсходовали
4) 7500-5625=1875 (см) - осталось
Вопрос: На расстоянии метра одно от другого лежат в ряд 20 яблок. Садовник принёс корзину и поставил её на расстоянии 1 м от первого яблока. Какой длины путь совершит садовник, если будет собирать эти яблоки так, чтобы брать их последовательно одно за другим и каждое отдельно относить в корзину, не передвигая её?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Способ первый: Всего: 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 + 22 + 24 + 26 + 28 + 30 + 32 + 34 +36 + 38 + 40 = 420 метров прошел всего садовник. 
Способ второй: Можно вычислить по формуле суммы арифметической прогрессии, так число метров с возрастанием на 1 яблоко увеличивается на 2: Sn =n (a1 + an)/2; n = 20; a1 = 2; a20 = 40 ; S20 = 20(2 + 40)/2 =420 (метров); 
ОТВЕТ: Садовник пройдёт 420 метров

решение
Собирая и добавляя 1-у яблоко в корзину, садовник пройдёт 1м - туда и 1м обратно, всего 2м
Аналогично 
для 2-го яблока 4м
для 3-го 6м
для 4-го 8м
и. т.д.
Всего: 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 + 22 + 24 + 26 + 28 + 30 + 32 + 34 +36 + 38 + 40 = 420м
или по формуле суммы арифметической прогрессии
Sn  =n (a1 + an)/2 
n = 20 a1 = 2 a20 = 40 
S20 = 20(2 + 40)/2 =420(м)
Вопрос: Для осуществления капитальных затрат используется
 (*ответ*) уставной капитал
 (*ответ*) прибыль
 (*ответ*) заемные средства
 внереализационные затраты
Для расчета будущих затрат на производство продукции составляется
 (*ответ*) плановая калькуляция
 сметная калькуляция
 комиссионная форма оплаты труда
 коэффициент текущей ликвидности
Долговая несостоятельность предприятия, проявляющаяся в невозможности платить по обязательствам в связи с отсутствием средств, - это
 (*ответ*) банкротство
 несостоятельность
 некредитоспособность
 безденежье
Дополнительные затраты производства, связанные с увеличением объема выпуска продукции на одну единицу, - это издержки
 (*ответ*) предельные
 постоянные
 средние
 переменные
Единая тарифная сетка оплаты труда работников бюджетной сферы включает _ разрядов
 (*ответ*) 18
 10
 15
 20
Если _, спрос считается нейтральным
 (*ответ*) Э = 1
 Э > 1
 Э < 1
 Э ? 1
Если _, спрос считается неэластичным
 (*ответ*) Э < 1
 Э > 1
 Э ? 1
 Э = 1
Если _, спрос считается эластичным
 (*ответ*) Э > 1
 Э < 1
 Э = 1
 Э ? 1
Заработная плата конкретного работника определяется
 (*ответ*) количеством его труда
 (*ответ*) качеством его труда
 уровнем образования
 стажем его работы
Затраты в пределах цеха - это
 (*ответ*) цеховая себестоимость
 балансовая прибыль
 отпускная цена
 предоплата
Затраты на материальные ресурсы в промышленности и строительстве составляют около _ % себестоимости продукции
 (*ответ*) 60
 70
 50
 40
Затраты, величина которых не зависит от объема производства продукции, - это издержки
 (*ответ*) постоянные 
 обращения
 производства
 вмененные
Затраты, которые могут быть определенно и четко исчислены и отнесены на стоимость конкретной продукции или объекта затрат, называются
 (*ответ*) прямыми
 косвенными
 накладными
 основными
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Сейчас утро, и часы показывают 6 ч 45 мин. Сколько времени часы будут показывать после того, как минутная стрелка сделает один полный оборот? четыре полных оборота? двенадцать полных оборотов? пятнадцать полных оборотов? Какое при этом будет время суток: утро, день, вечер или ночь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1.После того, как минутная стрелка сделает один полный оборот, часы будут показывать 7 часов 45 минут. Время суток утро. 
2. Через четыре полных оборота часы покажут время 10 часов 45 минут. Время суток утро. 
3. Через двенадцать полных оборотов часы покажут 18 часов 45 минут. Время суток вечер. 
4. Через пятнадцать полных оборотов часы покажут время 21 час 45 минут. Время суток ночь.

решение
1 полный - 7 ч 45 мин утро 
4 полных 10 ч 45 мин утро
12 полных 18 ч 45 мин вечер 
15 полных 21 ч 45 мин ночь
Вопрос: Спектакль начался в 17 ч 30 мин и продолжался 2 ч 10 мин. В котором часу закончился спектакль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
17 ч. 30 мин.+2 ч.10 мин.= 19 час. 40 мин.
Вопрос: Самолёт вылетел в 9 ч 15 мин и совершил посадку в 14 ч 22 мин. Сколько времени продолжался полёт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
14ч22мин-9ч15мин=5ч07 мин длился полет
Вопрос: Два теплохода одновременно отправились от двух пристаней навстречу друг другу. Расстояние между пристанями 315 км. Скорость первого теплохода 35 км/ч, а скорость второго на 7 км/ч меньше. 1) Какое расстояние будет между теплоходами через 2 ч? 2) Через сколько часов после выхода теплоходы встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
35-7=28(км/ч)-скорость второго теплохода
35+28=63(км/ч)-скорость сближения
63x2=126(км) - расстояние, на которое сблизятся за 2 часа 
315-126=189(км) -расстояние через 2часа
315:63=5(ч)- встретятся
Вопрос: В театральной мастерской сшили для спектакля 12 платьев, расходуя на каждое платье по 4 м 35 см материи, и 24 рубашки, расходуя на каждую рубашку по 2 м 50 см материи. Сколько всего материи израсходовали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12*4,35=52,2м потратили на платья
24*2,5=60м потратили на рубашки
52,2+60=112,2м потратили всего
Вопрос: Масса одной банки варенья 325 г. Найди массу банок в 45 упаковках, в каждой из которых по 8 банок варенья.
Ответ вырази в килограммах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8х45=360 всего банок
360х325=117000г=117 кг масса варенья
Вопрос: С трёх участков собрали 5 т картофеля. С первого участка собрали 1 т 270 кг, а со второго — в 2 раза больше, чем с первого. Сколько картофеля собрали с третьего участка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 тонна 270 кг = 1270 кг
1) 1270*2= 2540(кг) - собрали со второго участка
2) 2540+1270=3810(кг)-собрали с двух участков
3) 5000 - 3810 = 1190(кг) - собрали с третьего участка
Вопрос: Поезд прошёл 2/5  всего пути, длина которого составляет 725 км. Сколько километров прошёл поезд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
725/5*2=290 км прошёл поезд
Вопрос: Первое кругосветное путешествие продолжалось 3 года 20 дней. Когда закончилось это путешествие, если оно началось 18 августа 1519 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18+20=38
В августе 31 день. 
38-31=7
7 сентября
1519+3=1522

Ответ: 7 сентября 1522 года.
Вопрос: Который сейчас час, если прошедшая часть суток на 6 ч 20 мин меньше оставшейся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х - прошедшая часть суток;
х+6 ч 20 мин - оставшаяся часть суток;
тогда
х+х+6 ч 20 мин = 24 ч
2*х = 17 ч 40 мин
х = 8 ч 50 мин
Сейчас 8 ч 50 мин
Вопрос: Затраты, которые не относятся непосредственно к производству продукции (работ, услуг) предприятия, называются
 (*ответ*) косвенными
 прямыми
 основными
 постоянными
Затраты, связанные с производством и реализацией продукции, разнообразны по своему
 (*ответ*) проявлению
 характеру
 свойству
 названию
Издержки, находящиеся в прямой зависимости от объемов выпуска продукции, называют
 (*ответ*) переменными
 постоянными
 производственными
 вмененными
Издержки, сопутствующие производству продукции, но не связанные с ним непосредственно (поиск информации, ведение переговоров и т.п.), - это издержки
 (*ответ*) трансакционные
 предельные
 средние
 переменные
Импортер должен четко формулировать
 (*ответ*) требования к товару
 (*ответ*) свои условия поставки
 размер таможенной пошлины
 свои условия к оплате
Инвесторы выступают в инновациях в роли
 (*ответ*) вкладчиков
 (*ответ*) заказчиков
 (*ответ*) кредиторов
 (*ответ*) покупателей
 продавцов
Информация на предприятии необходима для того, чтобы обеспечить оценку
 (*ответ*) производства и необходимых для его осуществления затрат
 (*ответ*) уровня конкуренции
 (*ответ*) государственного влияния на хозяйственную деятельность
 экономической ситуации в стране
Источником финансирования текущих затрат являются
 (*ответ*) оборотные активы предприятия
 (*ответ*) средства, получаемые в результате реализации продукции
 прибыль
 уставной капитал
 заемные средства
К наиболее ликвидным активам относятся
 (*ответ*) денежные средства
 (*ответ*) краткосрочные финансовые обязательства
 дебиторская задолженность
 запасы
К цеховым расходам относят
 (*ответ*) амортизационные отчисления по пассивной части основных фондов
 (*ответ*) заработную плату работников управления цехового уровня
 (*ответ*) расходы по обеспечению безопасных и нормальных условий труда
 непроизводственные расходы
Каждая часть баланса и каждый его раздел состоят из
 (*ответ*) статей
 названий
 блоков
 колонок
Качество труда зависит от
 (*ответ*) квалификации работника
 уменьшения издержек производства
 характера рынка
 производственной мощности
Квалификационный разряд показывает степень
 (*ответ*) квалификации работника
 трудоспособности работника
 качества труда работника
 заработной платы работника
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Перед нами 5 закрытых замков и 5 похожих ключей к ним. К каждому замку подходит только один ключ, но ключи смешались. Возьмём один из замков, назовём его первым и попробуем открыть его каждым из пяти ключей. В лучшем случае он откроется первым же ключом, а в худшем — только пятым. Сколько нужно в худшем случае произвести проб, чтобы открыть все замки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В худшем случае понадобится 15 проб:
Для первой двери 5 проб. 
Для второй двери 4 пробы.
Для третьей двери 3 пробы. 
Для четвертой 2 пробы. 
Для последней 1 проба. 
5+4+3+2+1=15.
Вопрос: Сколько секунд в 2 мин? в 1 ч? Сколько минут в 1 сут.? Сколько часов в одном обычном году? в одном високосном году?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 мин = 120 с
1 ч = 3600 с
24 ч = 1440 мин
365 дней = 8760 ч
366 дней = 8784 ч
Вопрос: Масса дыни 3 кг 600 г, а масса арбуза в 2 раза больше. Найди массу арбуза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3,600*2= 7,200
Товет: масса арбуза 7 кг. 200 гр.
Вопрос: На мучном складе было 46 т 84 кг ржаной и пшеничной муки. Когда со склада взяли ржаной муки 12 т 7 ц, а пшеничной вдвое больше, то на складе осталось поровну той и другой муки. Сколько ржаной и сколько пшеничной муки было сначала на складе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
46т 84кг=46084 кг
12т 7ц=12700кг
12700*2=25400 кг пшеничной муки взяли
46084-(12700+25400)=7984 кг осталось всего
7984:2=3992 кг осталось каждой муки
3992+12700=16692 кг=16 т 6ц 92кг ржаной муки было
3992+25400=29392 кг=29 т 3ц 92кг пшеничной муки было
Вопрос: Начерти три различных прямоугольника, площадь каждого из которых равна 36 см2. Сравни их периметры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начерти три различных прямоугольника, площадь каждого из которых равна 36 см2. Сравни их периметры.
Вопрос: В 6 ч утра трактор выехал из одного села в другое и ехал со скоростью 9 км/ч. В 8 ч утра из того же села выехал вслед за ним велосипедист, который догнал трактор в 11 ч утра. С какой скоростью ехал велосипедист?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
11-6=5 часов ехал трактор
5*9=45км расстояние
11-8=3часа ехал велосипедист
45/3=15км/час -скорость велосипедиста
Вопрос: Радиус земного экватора 6 400 км, а экватор примерно в 3 раза длиннее своего диаметра. Вычисли длину экватора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 6400 * 2 = 12800(км) - диаметр земного экватора
2) 12800 * 3 = 38400 (км) - длина экватора
Ответ: 38400км - длина экватора.
Вопрос: Имеется 6 гирь массой 1 г, 2 г, 3 г, 4 г, 5 г и 6 г. На них нанесена соответствующая маркировка. Но при маркировке гирь была допущена одна ошибка. Как при помощи двух взвешиваний на чашечных весах, на которых можно сравнить массы любых групп гирь, определить, верна ли имеющаяся на гирях маркировка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На одну чашу весов кладем гири, маркированные 1, 2 и 3 г., а на другую - 6 г. Равновесие означает, что ошибка в маркировке возможна лишь внутри групп 1-2-3 и 4-5. При втором взвешивании на одну чашу кладем гири 3 и 5 г., на другую - 6 и 1 г. Если первая чаша перевесила, то ошибки в маркировке нет.
Вопрос: Масса одного гвоздя 4 г. Сколько гвоздей в ящике, если их масса 3460 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3460/4 = 865 гвоздей в ящике
Вопрос: 6 кг муки рассыпали поровну в 5 пакетов. Сколько муки в каждом пакете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6 кг = 6000 гр
6000:5=1200 гр или 1 кг 200 гр - муки в каждом пакете
Вопрос: Когда возникает необходимость выбора из числа альтернативных вариантов, один из которых считается базовым, необходимо рассмотреть
 (*ответ*) сравнительную экономическую эффективность капитальных вложений
 экономическую ситуацию в стране
 кредитоспособность предприятия
 наличие ресурсов предприятия
Когда затраты группируются по экономическим показателям, однородным по содержанию, по своей экономической сущности вне зависимости от места их осуществления и формы использования, то это группировка
 (*ответ*) поэлементная
 по статьям калькуляции
 множественная
 однородная
Когда работник действует от имени предприятия, заключая сделку с контрагентом, и получает комиссионное вознаграждение в процентах от суммы, выручаемой предприятием по сделке, то используется
 (*ответ*) комиссионная форма оплаты труда
 дополнительная заработная плата
 компенсационная выплата
 стимулирующая выплата
Количество труда выражается в
 (*ответ*) затратах времени
 (*ответ*) объеме произведенной продукции
 использовании ресурсов
 объеме сбыта продукции
Компенсационные выплаты характерны для
 (*ответ*) особых условий труда
 руководителей
 квалифицированных рабочих
 командировок
Комплекс нормативов, обеспечивающих регулирование уровня заработной платы в зависимости от квалификации работников, характера и условий труда, территориального размещения предприятия, - это
 (*ответ*) тарифная система
 тарифная сетка
 тарификация
 таргетирование
Критерием сравнительной экономической эффективности является
 (*ответ*) минимум приведенных затрат
 максимум допустимых затрат
 минимум общих затрат
 максимум постоянных затрат
Метод «обеспечения целевой прибыли» основан на
 (*ответ*) необходимости получения предприятием определенного объема прибыли
 регулярности покупок, для создания постоянной клиентуры
 формировании благоприятного восприятия товара покупателем
 внимании предприятия к деятельности конкурентов
Метод на основе расчета показателей себестоимости продукции – это метод
 (*ответ*) нормативный
 аналитический
 критического пути
 средней цены
На уровень реальной заработной платы влияют
 (*ответ*) рыночные цены на товары, работы, услуги
 (*ответ*) развитие инфляционных процессов
 используемые ресурсы
 издержки предприятия
Надбавки и доплаты бывают
 (*ответ*) стимулирующими
 (*ответ*) компенсационными
 срочными
 дополнительными
Называются строками, обозначены определенными кодами и характеризуют вид хозяйственных средств (в активе) или источник их образования (в пассиве) - это
 (*ответ*) статьи
 разделы
 темы
 колонки
Нарушение баланса спроса и предложения показывает необходимость изменений в масштабах
 (*ответ*) производства
 (*ответ*) потребления
 реализации
 конкуренции
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 5. Присвоение численной оценки объектам, которые обладают некоторыми качественными характеристиками
отношение
измерение (*ответ к тесту*) 
пилотаж
ранг
6. Алгоритм, с помощью которого осуществляется измерение в том случае, если исследователь стремиться отобразить изучаемые явления количественно
шкала измерения (*ответ к тесту*) 
порядок измерения
расстояние измерения
ранг измерения
7.  Структурные части анкеты
Введение, вопросы, ответы
Введение, основная часть, реквизитная часть (*ответ к тесту*) 
Основная часть, вспомогательная часть, вопросы, ответы
8. Техника шкалирования, использованная при формулировке следующего вопроса анкеты: «Согласны ли Вы с утверждением, что крупные фирмы обычно выпускают товары лучшего качества, чем мелкие?» — совсем не согласен — не согласен — частично согласен — согласен — полностью согласен
семантический дифференциал
шкала Лайкерта (*ответ к тесту*) 
оценочная шкала
шкала значимости
9. В анкете нужны вопросы-фильтры для того, чтобы …
привлечь внимание респондента
обратиться к определенной категории респондентов
проконтролировать правильность ответов респондентов (*ответ к тесту*) 
11. Ошибка, допущенная при формулировке следующего вопроса анкеты: «Какое количество банок майонеза Вы приобрели за последние полгода? — меньше 20 банок — около 20 банок — больше 20 банок»
Несоответствие между смыслом вопроса и характером предлагаемых ответов
Превышение возможностей памяти респондента (*ответ к тесту*) 
Подталкивание респондента к нужному ответу
12. Тип шкалы измерений, использованный при формулировке следующего вопроса анкеты: «Какой безалкогольный напиток из приведенного списка Вам нравится больше всего? — Coca-cola — Pepsi — Sprite — Seven Up
интервальная
номинальная (*ответ к тесту*) 
порядковая
относительная
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Аня стала догонять Веру, когда расстояние между ними было 150 м. Аня идёт со скоростью 85 м/мин. а Вера — со скоростью 55 м/мин. Через сколько минут Аня догонит Веру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
85-55=30м/мин - разность в скорости
150/30=5мин - через столько Аня догонит Веру
Вопрос: От одной станции одновременно в противоположных направлениях выехали два автобуса. Скорость первого автобуса 42 км/ч, а скорость второго автобуса 55 км/ч. Какое расстояние будет между автобусами через 3 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)42+55=97(км/ч)-через час
2)97*3=291(км)  будет между автобусами через 3 часа
Вопрос: На элеватор привезли в первый день 2160 ц пшеницы, а во второй день в 2 раза больше. Четверть этой пшеницы пересыпали в мешки, по 45 кг в каждый. Сколько мешков для этого потребовалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 2160*2=4320 ц пшеницы перевезли во второй день
2) 2160+4320=6480 ц пшеницы перевезли всего за два дня
3) 6480:4=1620 ц пшеницы - четверть от перевезенной пшеницы (столько пшеницы пересыпали в мешки)
4) 1620:45=36 мешков - потребовалось
ответ: 36 мешков
Вопрос: Длина реки Лены 4 400 км. Туристы прошли пятую часть этого пути на байдарках со скоростью 8 км/ч. Сколько дней плыли туристы на байдарках, если ежедневно они находились в плавании 5 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 4400 : 5 = 880 (км) - прошли на байдарках туристы
2) 8 * 5 = 40 (ч) - проходили в день туристы
3) 880 : 40 = 22 (д.) - плыли туристы
Вопрос: Два самолёта вылетели с аэродрома одновременно в противоположных направлениях. Через 30 мин после вылета расстояние между ними было 810 км. Первый самолёт летел со скоростью 15 км/мин. С какой скоростью летел второй самолёт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15*30 = 450 км - пролетел первый самолёт.
810-450 = 360 км - пролетел второй самолёт.
360:30=  12 км/мин - скорость второго самолёта.
ответ 12 км/мин

Обратная:
Два самолёта вылетели с аэродрома одновременно в разных направлениях. Скорость первого 15 км/мин, скорость второго 12 км/мин. Какое расстояние между ними будет через 30 мин?
15+12 = 17 км/мин - скорость отдаления.
27*30 = 810 км - будет расстояние между ними.
Вопрос: На одну чашу весов положили кирпич, на другую — половину такого же кирпича и гири в 1 кг и 500 г. Весы находятся в равновесии. Найди массу целого кирпича.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1кг -1000г
1000+500=1500(г) вес пол кирпича
1500*2=3000(г) = 3 (кг) вес целого кирпича
Вопрос: Половина буханки чёрного хлеба стоит 5 р. 60 к. Сколько стоит целая буханка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5р60коп=560коп 560×2 =1120 коп- 1120коп=11р20коп -стоит хлеб
ответ 11 руб 20 коп
Вопрос: Автомобиль проехал 3/4 пути, что составляет 126 км. Найди длину всего пути.
Категория: школьный раздел
Ответы:
126/3*4 = 168 км весь путь
Вопрос: Расстояние между городами А и Б равно 1 060 км. Из города А отправился поезд со скоростью 40 км/ч, а через 4 ч навстречу ему отправился поезд из города Б со скоростью 50 км/ч. Через сколько часов после отправления второго поезда и на каком расстоянии от города А встретятся эти поезда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
40* 4 = 160 км проехал поезд из А до того как выехал  поезд Из Б
 1060 - 160 = 900 км осталось проехать двум поездам
50+ 40 = 90 км/ч общая скорость двух поездов
900: 90 =  через 10 часов встретятся
50 * 10  = 500  пройдет поезд из Б за 10 часов
1060- 500 = 560 км на расстоянии 560 км от города А
Вопрос: Который сейчас час, если прошедшая часть суток на 6 ч 27 мин больше оставшейся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
пусть прошло х часов, осталось 24-х
Известно, что х больше 24-х на 6 часов 27 мин.
Составим равенство
х-(24-х)=6 часов 27 минут,
2х=30 часов 27 минут

сейчас 15 часов 13 минут и 30 секунд
Вопрос: Наряду с основными средствами, существенную роль в результатах деятельности предприятия играют
 (*ответ*) нематериальные активы
 (*ответ*) незавершенное строительство
 (*ответ*) долгосрочные капитальные вложения
 кредит
Необходимость создания субъекта инновации для практической реализации новшества – новой бизнес линии – определяется рядом факторов
 (*ответ*) характером (новизной) и масштабами инновации
 (*ответ*) отсутствием действующих производительных объектов, где можно организовать новое производство
 (*ответ*) экономической целесообразностью направления инвестиций на новое строительство
 занятие ниши на рынке
 увеличение сбыта своей продукции
Непосредственный результат производственной деятельности предприятия представлен созданной продукцией
 (*ответ*) товарами
 (*ответ*) работами
 (*ответ*) услугами
 проектами
Нововведение в области техники, технологии, организации труда и управления, основанное на использовании достижений науки и передового опыта, - это
 (*ответ*) инновация
 модернизация
 обновление
 усовершенствование
Обобщающая оценка трудового вклада работника в общий результат труда коллектива - это коэффициент
 (*ответ*) трудового участия
 текущей ликвидности
 охвата
 прибыльности
Общая сумма выручки от реализации продукции и материальных ценностей - это
 (*ответ*) валовая выручка
 валовой доход
 валовая прибыль
 балансовая прибыль
Общая сумма прибыли предприятия по данным бухгалтерского баланса – это
 (*ответ*) балансовая прибыль
 валовая выручка
 валовая прибыль
 доход
Общехозяйственные расходы определяются как расходы
 (*ответ*) непроизводственного назначения
 производственного назначения
 общие
 постоянные
Объем работы в пределах установленной нормы оплачивается по прямым сдельным расценкам, а дополнительно произведенная продукция оплачивается по повышенным расценкам, при
 (*ответ*) сдельно-прогрессивной системе оплаты труда
 аккордной оплате труда
 сдельно-премиальной системе оплаты труда
 косвенной сдельной оплате труда
Обязательное публичное представление отчетности предусмотрено Гражданским кодексом РФ только в отношении
 (*ответ*) открытых акционерных обществ
 закрытых акционерных обществ
 финансово-промышленных групп
 общества взаимного кредита
Ограничена в применении тем, что используется в отношении вспомогательных работ, при обслуживании бригад, выполняющих основные работы, - это система оплаты труда
 (*ответ*) косвенная сдельная
 сдельно-премиальная
 сдельно-прогрессивная
 аккордная
Оплата по количеству произведенной продукции - это
 (*ответ*) сдельная оплата труда
 оклад
 повременная оплата труда
 смешанная оплата труда
Оплата по продолжительности отработанного времени, - это оплата труда
 (*ответ*) повременная
 сдельная
 смешанная
 долгосрочная
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Мотоциклист должен был проехать расстояние между двумя пунктами, равное 90 км, со скоростью 30 км/ч, но в дороге он вынужден был задержаться на 1 ч. Чтобы прибыть вовремя на место назначения, он после остановки увеличил свою скорость в 2 раза. На каком расстоянии от начала движения произошла остановка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)90:30=3(ч) - дано времени для проезда 90км.
2)3-1=2(ч) - ехал мотоциклист в пути.
3)30*2=60(км/ч) - скорость мотоциклиста после остановки.
Раз остается 2 часа на 2 скорости, получается, что:
4)30*1=30(км) - проехал мотоциклист до остановки.
5)60*1=60(км) - проехал мотоциклист после остановки.
Ответ:остановка произошла на расстоянии 30км от начала движения
Вопрос: Вычисли площадь квадрата, длина стороны которого равна трети от 5 м 58 см.
Ответ вырази в квадратных метрах и квадратных сантиметрах
Категория: школьный раздел
Ответы:
5м 58 см = 558 см
588*3= 1674 см длина
1674*1674= 2802276 см2
Вопрос: Автобус идёт по маршруту длиной 25 км и делает 18 остановок. Последние три остановки расположены на протяжении 5 км 500 м. Другие остановки находятся на одинаковом расстоянии друг от друга. Найди это расстояние.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5км500м=5500м
25км=25000м
25000-5500=19500м- протяженность 15 остановок
19500:15=1300м = 1км 300м - расстояние между другими остановками
Ответ 1км 300м.
Вопрос: Когда в Калининграде 16 ч вечера, то в Магадане часы показывают 1 ч ночи следующего дня. На сколько часов отстаёт время в Калининграде по сравнению со временем в Магадане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)24-16=8ч до полуночи
2)8+1=9ч отстаёт время в Калининграде по сравнению со временем в Магадане
Ответ: на 9часов

1)24-16=8ч до полуночи
2)8+1=9ч отстаёт время в Калининграде по сравнению со временем в Магадане
Ответ: на 9часов

1)24-16=8(часов)
2)8+1=9(часов)
Ответ:на 9 часов
Вопрос: Из двух городов, расстояние между которыми 260 км, одновременно в одном направлении отправились два поезда. В момент начала движения впереди шёл поезд со скоростью 50 км/ч, а вслед за ним шёл поезд со скоростью 70 км/ч. Через сколько часов после отправления второй поезд догонит первый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 70-50=20(км/ч)-скорость сближения
2) 260:20=13(ч)
Ответ: второй поезд догонит первый через 13часов.
Вопрос: Каждый понедельник, четверг и субботу дедушка покупает свежую газету. Сколько газет дедушка купил в марте этого года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) в марте этого 2015 года  пять понедельников значит берем число 5.
2)в марте четыре четверга берем число 4.
3)в марте четыре субботы берем число 4.
(теперь узнаем сколько раз в марте дедушкапокупает газету.)
4)5+4+4 =5+8=13(раз) - покупал газету дедушка.
Ответ: дедушка покупал в марте этого 2015 года 13 раз свежую газету.
Вопрос: В цехе готовой продукции упаковали 205000 листов бумаги в пачки, по 500 листов в каждой. Сколько таких пачек получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
205000:500=410 таких пачек
Вопрос: Завод должен был отправить в магазины 650 000 электрических лампочек. Он уже отправил 200 коробок, по 20 лампочек в каждой, и 150 коробок, по 10 лампочек в каждой. Сколько лампочек осталось отправить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)200*20=4000-отправили лампочек в первый раз
2)150*10=1500=отправили лампочек во второй раз
3)4000+1500=5500-отправили лампочек за два раза
4)650000-5500=644500-осталось отправить лампочек
Ответ:осталось отправить 644500 лампочек.
Вопрос: Концертный зал должны украсить 3790 шаров. Когда принесли 26 одинаковых гирлянд из этих шаров, то осталось принести ещё 150 шаров. Сколько шаров в одной гирлянде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 3790 -150 = 3640 шаров пошло на все гирлянды
2) 3640 : 26 = 140 шаров в 1 гирлянде.
Вопрос: Расшифруй ребус. (Одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры, разными — разные.)
ОДИН + ОДИН = МНОГО
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6823+6823=13646