nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Через точку О, не лежащую на прямой ВС, проведены прямые ОМ, ОК и ОА, пересекающие прямую ВС. Какой из отрезков ОМ, ОК, ОА является перпендикуляром, проведённым из точки О к прямой ВС, если:
а) ОМ ⊥ ВС и М ∉ВС;
б) К ∈ ВС и ∠ВКО≠ 90⁰;
в) ОА ⊥ ВС и А ∈ ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Даны прямая а и три точки В, С, Н, такие, что В ∉ а, С ∉ а, Н ∉ а, ВС ⊥ а. Сделайте чертёж и докажите, что ∠ВНС≠90
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью чертёжных инструментов найдите на рисунке:
а) медиану;
б) биссектрису;
в) высоту треугольника МКТ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Для линеаризации нелинейных уравнений применяются методы
(*ответ*) касательной
(*ответ*) секущей
 наклонной
 пересекающей
Для непрерывной линейной динамической системы отношение преобразования Лапласа переменной на выходе системы к преобразованию Лапласа воздействия на ее входе при нулевых начальных условиях представляет собой
(*ответ*) передаточную функцию
 переходной процесс
 переходную характеристику
 характеристическое уравнение
Для получения передаточной функции системы, представляющей собой «черный ящик», необходимо
(*ответ*) подать на вход δ-функцию
(*ответ*) преобразовать реакцию на выходе в виде математической модели
(*ответ*) применить прямое преобразование Лапласа
 подать на вход единичное ступенчатое воздействие
Для получения спектральной плотности стационарной случайной функции на выходе системы необходимо спектральную плотность входного сигнала умножить на
(*ответ*) квадрат модуля комплексной передаточной функции замкнутой системы
 квадрат комплексной передаточной функции замкнутой системы
 модуль комплексной передаточной функции замкнутой системы
 модуль комплексной передаточной функции разомкнутой системы
Для устойчивости линейной системы автоматического управления необходимо и доста-точно, чтобы все корни характеристического уравнения имели
(*ответ*) отрицательные вещественные части
 положительные вещественные части
 отрицательные мнимые части
 положительные мнимые части
Для устойчивости линейной системы автоматического управления необходимо, чтобы все коэффициенты характеристического уравнения были
(*ответ*) положительными
 вещественными
 отрицательными
 комплексно-сопряженными
Для устойчивости системы с характеристическим уравнением n-го порядка необходимо и достаточно, чтобы годограф Михайлова при изменении частоты от 0 до ∞, начав свое движение с вещественной положительной полуоси, прошел бы последовательно против часовой стрелки, нигде не обратившись в нуль
(*ответ*) n квадрантов
 2n квадрантов
 n - 1 квадрантов
 n + 1 квадрантов
Для элементов систем автоматического управления зависимость выходного сигнала от входного, после окончания всех переходных процессов, называется характеристикой
(*ответ*) статической
 динамической
 временной
 переходной
Единицей измерения логарифмической амплитудной частотной характеристики является единица измерения мощности сигнала при его усилении или затухании, называемая
(*ответ*) децибелом
 декадой
 мегаваттом
 килобайтом
Задача определения вектора управления для заданных цели управления, уравнений системы и ограничений, при котором критерий цели управления имеет экстремум, представляет собой задачу управления
(*ответ*) оптимального
 экстремального
 динамического
 целевого
Замкнутая система автоматического управления будет устойчивой, если логарифмическая амплитудная характеристика ее разомкнутого контура пересечет ось частот раньше, чем логарифмическая фазовая характеристика достигнет значения
(*ответ*) -π
 -2π
 π
 0
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке с помощью чертёжных инструментов проведите:
а) медиану треугольника ВСЕ из вершины Е;
б) биссектрису треугольника из вершины С;
в) высоту треугольника из вершины В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На стороне КС треугольника ВКС отмечена точка М так, что ∠ВМК=∠ВМС. Сделайте чертёж. Докажите, что отрезок ВМ – высота треугольника ВКС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью масштабной линейки выясните, какой треугольник на рисунке является равнобедренным и какой равносторонним.
б) Запишите, какие стороны равнобедренного треугольника являются боковыми, а какая сторона – основанием.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Является ли равнобедренным треугольник НОТ, если его периметр равен 47 см, НО=19 см, ОТ=9 см? Объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Определите вид треугольника АВС, если АВ+ВС=АВ+АС=ВС+АС
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Является ли треугольник равнобедренным, если его углы равны 35⁰, 45⁰ и 100⁰?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Найдите биссектрису АМ, проведённую к основанию ВС равнобедренного треугольника АВС, если периметр треугольника АВС равен 32 см, а периметр треугольника АВМ равен 24 см (сделайте чертёж)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке АМ=МВ, ∠А=∠В, СМ=5 см. Найдите DM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Биссектриса ВН треугольника АВС совпадает с его высотой. Сделайте чертёж и докажите, что ∠ВАС=∠ВСА.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии

ошибка угол ВАН= углу ВСН
Вопрос: Даны равнобедренные треугольники АВС и МКО с основаниями ВС и КО, АВ=МК. Какое условие достаточно добавить, чтобы данные треугольники были равны:
а) по первому признаку равенства треугольников;
б) по третьему признаку равенства треугольников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Звенья, у которых все нули и полюсы передаточной функции имеют отрицательные или равные нулю вещественные части, называются
(*ответ*) минимально-фазовыми
 максимально-фазовыми
 минимально-амплитудными
 максимально-амплитудными
Зенитная ракета, при расчете полета которой учитывается только перемещение в пространстве ее центра тяжести без учета ее объема, представляет объект с параметрами
(*ответ*) сосредоточенными
 распределенными
 точечными
 заданными
Значение нуля звена с передаточной функцией W(p) = kp/(Tp + 1) равно
(*ответ*) 0
 1/Т
 -k
 -1/Т
Значение полюса звена с передаточной функцией W(p) = k/(1 - Tp) равно
(*ответ*) 1/Т
 0
 -k
 -1/Т
Значения корней передаточной функции, при которых она обращается в бесконечность, называются
(*ответ*) полюсами
 нулями
 операторами
 ординатами
Значения корней передаточной функции, при которых она обращается в ноль, называются
(*ответ*) нулями
 полюсами
 операторами
 ординатами
Из всех требований к системам автоматического управления наиболее существенным является требование
(*ответ*) устойчивости
 качества процессов
 статической точности
 динамической точности
Интервал частот, при котором значение амплитудной частотной характеристики не превышает 0,707 от своего значения при нулевой частоте, называется
(*ответ*) полосой пропускания
 частотой среза
 длительностью переходной характеристики
 резонансной частотой
Исследование устойчивости линейных систем автоматического управления основывается на использовании
(*ответ*) характеристических уравнений
 переходных процессов
 уравнений статики
 интегральных уравнений
К алгебраическим критериям устойчивости относятся критерии
(*ответ*) Рауса
(*ответ*) Гурвица
(*ответ*) Льенара-Шипара
 Михайлова
К видам автоматического управления относятся управления
(*ответ*) следящее
(*ответ*) оптимальное
(*ответ*) адаптивное
 фиксирующее
К основным методам анализа качества в линейных системах управления относятся методы
(*ответ*) частотные
(*ответ*) корневые
(*ответ*) интегральные
 дифференциальные
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Даны равнобедренные треугольники АВС и МКО с основаниями ВС и КО, ВС=КО. Какое условие достаточно добавить, чтобы данные треугольники были равны:
а) по второму признаку равенства треугольников;
б) по третьему признаку равенства треугольников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке АВ=CD, AC=BD. Докажите, что ∠АСВ=∠DВС и ∠АBD=∠DCA
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке АВ=CD, BC=AD. Докажите, что точка О – середина отрезков АС и BD
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Измерьте диаметр окружности с центром в точке В. Чему равен её радиус?
б) Какие точки лежат на данной окружности и какие принадлежат дуге АМС?
в) Как называется отрезок АМ?
г) Проведите хорду через точки Н и В. Как называется такая хорда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Докажите, что диаметр окружности, перпендикулярный к хорде, делит эту хорду пополам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Постройте луч ОС так, чтобы луч ОА был биссектрисой угла ВОС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Отложите от данного луча АВ угол, равный 45⁰.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Постройте высоты АН и ВК треугольника АВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Постройте медиану ВМ данного треугольника АВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Постройте биссектрису АЕ треугольника АВС и биссектрису угла САТ, смежного с углом А треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: К основным техническим требованиям, предъявляемым к системам автоматического управления в динамике, относятся
(*ответ*) устойчивость
(*ответ*) динамическая точность
 астатическая точность
 стоимость
К прямым показателям качества системы управления относятся
(*ответ*) длительность переходного процесса
(*ответ*) время нарастания переходной характеристики
(*ответ*) время достижения переходной характеристикой первого максимума
 время достижения переходной характеристикой первого минимума
К элементарным типовым звеньям относятся звенья
(*ответ*) дифференцирующее первого порядка
(*ответ*) интегрирующее
(*ответ*) апериодическое
 статическое
К элементарным типовым звеньям относятся звенья
(*ответ*) колебательное
(*ответ*) дифференцирующее второго порядка
 интегрирующее второго порядка
 дифференцирующее третьего порядка
Какой-либо фактор, влияющий на работу системы автоматического управления, называется
(*ответ*) воздействием
 сигналом
 элементом
 помехой
Классические критерии оценки устойчивости линейных систем автоматического управления основаны на
(*ответ*) информации о знаках вещественных частей корней характеристического уравнения
 информации о знаках мнимых частей корней характеристического уравнения
 нахождении корней характеристического уравнения
 нахождении корней передаточной функции
Корни характеристического уравнения линейной системы могут быть
(*ответ*) действительными
(*ответ*) мнимыми
(*ответ*) комплексными
 абстрактными
Линейная система будет находиться на границе устойчивости, если в характеристическом уравнении
(*ответ*) один корень - на мнимой оси, остальные - слева от нее
(*ответ*) все корни - на мнимой оси
 один корень - на мнимой оси, остальные - справа от нее
 половина корней - слева от мнимой оси, а другая половина - справа
Линейная система неустойчива, если при рассмотрении положения корней на комплексной плоскости
(*ответ*) только один из корней располагается справа от мнимой оси
(*ответ*) все корни располагаются справа от мнимой оси
(*ответ*) половина корней располагается справа от мнимой оси
 все корни располагаются слева от мнимой оси
Логарифмическая амплитудная частотная характеристика L(ω) и амплитудная частотная характеристика A(ω) связаны соотношением
(*ответ*) L(ω) = 20lgA(ω)
 L(ω) = 10lgA(ω)
 L(ω) = 20lnA(ω)
 L(ω) = 10lnA(ω)
Логарифмическая амплитудная частотная характеристика апериодического звена с передаточной функцией W(p) = k/(Тp + 1) при частоте, стремящейся к ∞
(*ответ*) уменьшается с постоянным наклоном -20 дБ/дек
 постоянна и равна -20 lgk
 увеличивается с постоянным наклоном 20 дБ/дек
 уменьшается с постоянным наклоном -40 дБ/дек
Логарифмическая амплитудная частотная характеристика дифференцирующего звена первого порядка с передаточной функцией W(p) = k(Тp + 1) при частоте, стремящейся к ∞
(*ответ*) увеличивается с постоянным наклоном 20 дБ/дек
 постоянна и равна -20 lgk
 уменьшается с постоянным наклоном -20 дБ/дек
 уменьшается с постоянным наклоном -40 дБ/дек
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке прямые p и q, а и с, b и с пересекаются, прямые m и n? a и b не пересекаются. Какие из прямых на рисунке параллельны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке с ⊥ p и d ⊥ p. Параллельны ли прямые с и d? Объясните ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунках а и б прямые а и b, m и n параллельны. Используя знак параллельности ||, выпишите:
а) параллельные отрезки, изображенные на рисунке а;
б) параллельные лучи, изображенные на рисунке б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Какая прямая на рисунке является секущей по отношению к двум другим прямым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке прямые m и n пересечены секущей р. Из восьми образовавшихся углов, обозначенных цифрами, выпишите все пары углов:
а) накрест лежащих;
б) односторонних;
в) соответственных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке прямые AF и AM пересечены секущей DE в точках В и С. Назовите угол, который составляет с углом ABC пару углов:
а) односторонних;
б) накрест лежащих;
в) соответственных
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке ∠3 = ∠5. Докажите, что:
а) ∠4 = ∠6;
б) ∠1 = ∠5;
в) ∠3 + ∠6 =180°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Теорема. Если при пересечении двух прямых секущей, накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке ∠1=47⁰, ∠2 = 133°. Докажите, что d || е.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке MN = NP, PF = FE. Докажите, что MN || FE
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Логарифмическая амплитудная частотная характеристика звена чистого запаздывания с передаточной функцией W(p) = e−pt в диапазоне частот от 0 до ∞
(*ответ*) равна нулю
 увеличивается с постоянным наклоном 20 дБ/дек
 уменьшается с постоянным наклоном −20 дБ/дек
 постоянна и равна 20 lgе
Логарифмическая амплитудная частотная характеристика интегрирующего звена с пере-даточной функцией W(p) = k/p в диапазоне частот от 0 до ∞
(*ответ*) уменьшается с постоянным наклоном -20 дБ/дек
 постоянна и равна -20 lgk
 увеличивается с постоянным наклоном 20 дБ/дек
 уменьшается с постоянным наклоном -40 дБ/дек
Логарифмическая амплитудная частотная характеристика колебательного звена с передаточной функцией W(p) = k/ (T2p2 + 2ξTp + 1) при частоте, равной 0
(*ответ*) равна 20 lgk
 увеличивается с постоянным наклоном 40 дБ/дек
 уменьшается с постоянным наклоном -40 дБ/дек
 равна нулю
Логарифмическая амплитудная частотная характеристика усилительного звена с переда-точной функцией W(p) = k в диапазоне частот от 0 до ∞
(*ответ*) постоянна и равна 20 lgk
 увеличивается с постоянным наклоном 20 дБ/дек
 уменьшается с постоянным наклоном -20 дБ/дек
 равна нулю
Логарифмическая амплитудная частотная характеристика цепочки последовательно соединенных звеньев равна их амплитудных характеристик
(*ответ*) сумме
 произведению
 разности
 сумме плюс единица
Логарифмическая фазовая частотная характеристика апериодического звена с передаточной функцией W(p) = k/(Тр + 1) при частоте, стремящейся к ∞
(*ответ*) равна -π/2
 равна 0
 изменяется от 0 до -π/2
 равна -π
Логарифмическая фазовая частотная характеристика дифференцирующего звена второго порядка с передаточной функцией W(p) = k/(T2p2 + 2ξTp + 1) на частоте ω = 1/Т равна
(*ответ*) π/2
 -π/2
 π
 0
Логарифмическая фазовая частотная характеристика интегрирующего звена с переда-точной функцией W(p) = k/р в диапазоне частот от 0 до ∞
(*ответ*) равна -π/2
 равна 0
 изменяется от 0 до -π/2
 равна -π
Логарифмическая фазовая частотная характеристика колебательного звена с передаточной функцией W(p) = k/ (T2p2 + 2ξTp + 1) в диапазоне частот от 0 до ∞
(*ответ*) изменяется от 0 до -π
 изменяется от 0 до π2
 изменяется от 0 до -π/2
 постоянна и равна -π
Логарифмическая фазовая частотная характеристика усилительного звена с передаточной функцией W(p) = k в диапазоне частот от 0 до ∞
(*ответ*) равна 0
 равна -π/2
 изменяется от 0 до -π/2
 равна -π
Логарифмической фазовой частотной характеристикой называется фазовая частотная характеристика
(*ответ*) построенная в логарифмическом масштабе частот
 определенная по модулю
 умноженная на 20lg частоты
 умноженная на 20ln частоты
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке MN = PQ, MQ = PN. Докажите, что MQ || РN, MN || PQ
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке ∠1 = ∠2, DN = DF. Докажите, что MN || DF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Теорема. Если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы равны , то прямые параллельны
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке ∠1=125°, ∠2 = 55°. Докажите, что k || f.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке ∠1 = 70°, ∠DEF= 140°, луч ЕМ — биссектриса угла DEF. Докажите, что CD || ЕМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке ∠1 = 38°, ∠2 = 71°, луч РМ — биссектриса угла EPN. Докажите, что РЕ II MN.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке точка Q — середина отрезков CD и EF. Докажите, что ЕС || DF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке MQ = NP, ∠1 = ∠2. Докажите, что MN || PQ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке AB = DE, ВС = EF, AD = CF. Докажите, что АВ || DE
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью чертежного угольника и линейки проведите через точку М прямую, параллельную данной прямой m.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Математическая модель элемента, его части, группы элементов или всей системы автоматического управления называется звеном
(*ответ*) динамическим
 статическим
 астатическим
 переходным
Метод исследования нелинейных систем, при котором нелинейная характеристика заменяется несколькими линейными участками, и решения, соответствующие этим участкам, обобщаются, называется методом
(*ответ*) припасовывания
 фазовых траекторий
 графоаналитическим
 численным
Минимальное время достижения переходной характеристикой установившегося значения называется временем ее
(*ответ*) нарастания
 достижения первого максимума
 колебательности
 затухания
Наиболее общей и полной формой математического описания непрерывных систем автоматического управления являются
(*ответ*) дифференциальные уравнения
 система линейных уравнений
 совокупность алгебраических выражений
 логические уравнения
Наиболее эффективным путем анализа и синтеза систем автоматического управления является использование ее
(*ответ*) математической модели
 натурной копии
 физической модели
 логической модели
Наибольшей точностью в работе обладают системы автоматического управления, построенные по принципу
(*ответ*) замкнутого управления по отклонению
 разомкнутого управления по возмущению
 разомкнутого управления по жесткой программе
 замкнутого управления по возмущению
Нелинейной системой автоматического управления называется система, в состав которой входят элементы
(*ответ*) хотя бы один нелинейный
(*ответ*) только нелинейные
(*ответ*) линейные и нелинейные пополам
 только линейные
Нечувствительность системы автоматического управления к действию возмущений называется
(*ответ*) инвариантностью
 управляемостью
 наблюдаемостью
 грубостью
Области устойчивости, построенные при помощи метода D-разбиения в плоскости двух параметров, называются
(*ответ*) диаграммами Вышнеградского
 определителями Гурвица
 коэффициентами Рауса
 годографами Михайлова
Общий коэффициент передачи цепочки последовательно соединенных звеньев равен
(*ответ*) произведению коэффициентов передачи звеньев
 сумме коэффициентов передачи звеньев
 среднему значению коэффициентов передачи звеньев
 единице
Объекты управления, у которых после снятия возмущения выходная величина с течением времени, без вмешательства управляющего устройства, может неограниченно изменяться, называются
(*ответ*) астатическими
 статическими
 устойчивыми
 динамическими
Определение на основе информации об объекте управления и о требуемых свойствах системы конкретных требований к системе автоматического управления и нахождение структуры и параметров элементов системы, при которых эти требования будут выполняться, представляет собой
(*ответ*) синтез
 анализ
 расчет
 моделирование
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: С помощью циркуля и линейки постройте прямую DE, параллельную данной прямой MF.
Указание. Постройте угол PDE, равный углу FPD, так, чтобы углы PDE и FPD были накрест лежащими при пересечении прямых MF и DE секущей CD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке BD || АС, прямые АЕ и АС не совпадают. Докажите, что прямая АЕ пересекает прямую BD
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Прямые a, b и с пересечены секущей d; а ||b, ∠1 = 54°, ∠2 = 126°. Докажите, что b || с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке ∠ 3 = ∠ 4 = 138⁰, ∠ 5 = 42⁰. Какие из прямых m, n и р являются параллельными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке AB || NC, точка В – середина отрезков DC и PQ.
Докажите, что АВ || MQ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Если две параллельные прямые пересечены секущей, то накрест лежащие углы равны
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке a || b, c – секущая, ∠ 4 + ∠ 6 = 78⁰. Найдите все углы, обозначенные цифрами
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке m || n, p-секущая, угол 1 в три раза больше угла 2.
Найдите ∠ 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке MN || PQ, AB – секущая, угол 1 на 110⁰ больше угла 2. Найдите ∠ 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке треугольник MNP прямоугольный, ∠ N=90⁰, PF || MN, ∠ MPF = 42⁰.
Найдите ∠ MPN и ∠ M.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Определение свойств системы автоматического управления для заданной структуры с конкретными элементами и заранее известными параметрами представляет собой
(*ответ*) анализ
 синтез
 расчет
 моделирование
Определяется периодом колебаний переходной характеристики
(*ответ*) частота колебаний
 декремент затухания
 колебательность
 перерегулирование
Основан на связи между расположением нулей и полюсов передаточной функции системы в замкнутом и разомкнутом состоянии и на изучении их перемещения при изменении параметров системы метод
(*ответ*) корневого годографа
 частотный
 алгебраический
 интегральных оценок
Основное требование, предъявляемое к системе автоматического управления, заключается в сохранении
(*ответ*) заданной функциональной зависимости между управляющими и регулируемыми переменными на входе и выходе
 функциональной структуры управляющего устройства и объекта управления
 прямых и обратных связей в схеме управляющего контура
 постоянной величины сигналов на выходе и входе
Отношение амплитуды установившегося выходного гармонического сигнала к амплитуде входного гармонического сигнала при фиксированной частоте входного сигнала представляет собой частотную характеристику
(*ответ*) амплитудную
 фазовую
 передаточную
 установившуюся
Оценка качества работы системы управления заключается в анализе ее
(*ответ*) переходных процессов
 устойчивости
 управляемости
 наблюдаемости
Оценку прямых показателей качества позволяет производить метод
(*ответ*) частотный
 корневого годографа
 интегральных оценок
 логарифмического корневого годографа
Передаточная функция апериодического звена (k - коэффициент усиления, Т - постоянная времени) равна
(*ответ*) W(p) = k/(Tp + 1)
 W(p) = kp/(Tp + 1)
 W(p) = k(Tp + 1)
 W(p) = T/p(kp + 1)
Передаточная функция группы звеньев, соединенных по схеме с отрицательной обратной связью, определяется как отношение передаточной функции прямой цепи к выражению
(*ответ*) единица плюс передаточная функция разомкнутой цепи
 единица минус передаточная функция разомкнутой цепи
 передаточная функция разомкнутой цепи минус единица
 передаточной функции разомкнутой цепи
Передаточная функция группы параллельно соединенных звеньев равна
(*ответ*) сумме их передаточных функций
 произведению их передаточных функций
 сумме произведений их передаточных функций
 среднему значению их передаточных функций
Передаточная функция дифференцирующего звена второго порядка (k - коэффициент усиления, Т - постоянная времени, ξ- коэффициент затухания) равна
(*ответ*) W(p) = k(T2p2 + 2ξTp + 1)
 W(p) = kp(T2p2 + 2ξTp + 1)
 W(p) = (T2p2 + 2ξTp + 1)/kp
 W(p) = k(T2p + 2ξTp + 1)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке MN || CD, MN=MD. Докажите, что DN – биссектриса угла D
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке DM || CE, луч DE-биссектриса угла CDM, ∠ 4=108⁰. Найдите углы треугольника CDE.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Проведите высоту АН треугольника ABC и укажите катеты и гипотенузу в треугольниках АВН и АСН
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Может ли угол при основании равнобедренного треугольника быть равным 93°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Могут ли два внешних угла треугольника при разных его вершинах быть:
а) острыми;
б) прямыми? 
Объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Укажите, какие точки на рисунке лежат на прямой m и какие точки не лежат на прямой m.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Укажите точки, через которые проходит прямая р, и точки, через которые она не проходит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Отметьте на рисунке точки Н и К так, чтобы выполнялись условия Н е а, К е а. Запишите, как читаются эти условия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Отметьте на прямой ВС точку Т.
Как еще можно обозначить прямую ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Прямые а и n пересекаются в точке О. Точка С лежит на прямой а. Проведите прямые а и n. Может ли точка  С лежать на прямой n?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Передаточная функция дифференцирующего звена первого порядка (k - коэффициент усиления, Т - постоянная времени) равна
(*ответ*) W(p) = k(Tp + 1)
 W(p) = kp/(Tp + 1)
 W(p) = k/(Tp + 1)
 W(p) = T/(kp + 1)
Передаточная функция звена чистого запаздывания (τ - время запаздывания) равна
(*ответ*) W(p) = e-pt
 W(p) = 1/e-pt
 W(p) = pe-pt
 W(p) = ept
Передаточная функция интегрирующего звена (k - коэффициент усиления) равна
(*ответ*) W(p) = k/p
 W(p) = k
 W(p) = kt
 W(p) = kp
Передаточная функция колебательного звена (k - коэффициент усиления, Т - постоянная времени, ξ - коэффициент затухания) равна
(*ответ*) W(p) = k/(T2p2 + 2ξTp + 1)
 W(p) = kp/(T2p2 + 2ξTp + 1)
 W(p) = (T2p2 + 2ξTp + 1)/k
 W(p) = k/(T2p + 2ξT + 1)
Передаточная функция полностью характеризует свойства системы
(*ответ*) динамические
(*ответ*) статические
 физические
 математические
Передаточная функция системы является прямым преобразованием Лапласа от функции
(*ответ*) импульсной переходной
 переходной
 характеристической
 дифференциальной
Передаточная функция усилительного звена (k - коэффициент усиления) равна
(*ответ*) W(p) = k
 W(p) = kt
 W(p) = kp
 W(p) = k/p
Передаточная функция цепочки последовательно соединенных звеньев равна
(*ответ*) произведению их передаточных функций
 сумме их передаточных функций
 сумме произведений их передаточных функций
 среднему значению их передаточных функций
Передаточные функции устойчивых динамических звеньев и систем обладают следующими свойствами
(*ответ*) невещественные нули и полюсы должны быть комплексно-сопряженными
(*ответ*) все полюсы расположены в левой полуплоскости комплексной плоскости
 коэффициенты могут быть действительными и мнимыми числами
 порядок полинома числителя больше, чем порядок полинома знаменателя
Переходные процессы, у которых скорость изменения регулируемой величины не меняет знака в течение всего переходного процесса, называются
(*ответ*) монотонными
 без перерегулирования
 линейными
 неколебательными
По виду дифференциальных уравнений, описывающих поведение системы, системы автоматического управления подразделяются на
(*ответ*) линейные
(*ответ*) нелинейные
 связанные
 несвязанные
По виду сигналов, циркулирующих в системах автоматического управления, различают системы
(*ответ*) непрерывные
(*ответ*) дискретные
 линейные
 нелинейные
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На прямой m отмечены точки А, С, Е, К, М и Р. Укажите точки, которые
а) лежат между точками Е и М
б) принадлежат отрезку ЕМ;
в) не лежат на отрезке ЕМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке отмечены пять точек. Пересекаются ли:
а) прямые АВ и CD;
б) отрезки АВ и CD;
в) отрезки АС и DB;
г) прямая AF и отрезок СВ;
д) отрезок AF и прямая CD?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях:
а) на луче АС лежат точки 
б) луч АН совпадает с лучами 
в) продолжениями луча СА являются лучи
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Предложение точка А лежит между точками В и М будем записывать так: В—А—М или М— А—В.
а)  Отметьте на прямой ВМ точки С; О и Р так, чтобы выполнялись условия: В—О—М; В—М-Р; С—В—М;
б) Какая точка — С, О или Р — лежит между двумя другими?
в) Какие лучи совпадают с лучом MB? г) Какой луч является продолжением луча МВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Начертите луч q так, чтобы он являлся продолжением луча р. Отметьте на луче р точку С, а на луче q точку N.
Опишите взаимное расположение точек О, С и N, используя форму записи, введенную в задании 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке изображен угол ab. Закрасьте внутреннюю область этого угла. Заполните пропуски в предложениях:
а) вершиной угла ab является точка 
б) другие обозначения угла ab: в) на сторонах угла лежат точки 
г) внутри угла лежат точки 
д) вне угла лежат точки
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Какой луч на рисунке делит угол ВОН на два угла?
Луч делит угол на два угла, если он
1) исходит  угла и
2) проходит угла.
Из вершины угла ВОН, кроме лучей ОВ и ОН, исходят лучи  . Из них внутри угла
ВОН проходит луч . Следовательно, луч 
делит угол ВОН на два угла.
 луч___делит угол ВОН на два угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Проведите лучи m и п так, чтобы луч m делил угол ab на два угла, а луч п не делил угол ab на два угла. Закрасьте внутреннюю область угла ab. В какой области, внутренней или внешней, лежит луч m?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Объясните, почему любые два развернутых угла равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Отметьте на луче ОМ точки А и В так, чтобы выполнялись условия ОА < ОМ и ОВ > ОМ.
Зачеркните записи, которые не соответствуют полученному расположению точек: А—В—М, В—М—А, М—А—В,А—М—В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: По выполняемым функциям автоматические системы делятся на системы автоматического
(*ответ*) контроля
(*ответ*) защиты
(*ответ*) управления
 вычисления
По точности регулирования системы автоматического управления делятся на
(*ответ*) статические
(*ответ*) астатические
 стационарные
 нестационарные
Показатель сдвига по углу установившегося выходного гармонического сигнала по отношению к входному гармоническому сигналу при фиксированной частоте входного сигнала представляет собой частотную характеристику
(*ответ*) фазовую
 амплитудную
 передаточную
 установившуюся
Полином знаменателя передаточной функции системы называется
(*ответ*) характеристическим
 характерным
 операторным
 операционным
Преобразование нелинейных уравнений в линейные называется
(*ответ*) линеаризацией
 аппроксимацией
 дифференциацией
 экстраполяцией
Преобразование Фурье от импульсной переходной функции системы представляет собой частотную характеристику
(*ответ*) амплитудно-фазовую
 комплексно-сопряженную
 амплитудно-импульсную
 переходную
При единичном ступенчатом воздействии превышение амплитуды переходного процесса над амплитудой входного воздействия называется
(*ответ*) перерегулированием
 колебательностью
 статическим отклонением
 статической ошибкой
При использовании логарифмических частотных характеристик запас устойчивости по амплитуде определяется в точке пересечения логарифмической фазовой характеристики прямой
(*ответ*) -π
 -2π
 π
 0
При использовании логарифмических частотных характеристик запас устойчивости по фазе определяется в точке пересечения логарифмической амплитудной характеристикой
(*ответ*) оси абсцисс
 оси ординат
 прямой 1
 прямой -1
При использовании частотного критерия качества по величине частотного диапазона, при котором вещественная частотная характеристика будет оставаться положительной, определяется
(*ответ*) длительность переходной характеристики
 перерегулирование
 резонансная частота
 полоса пропускания
При использовании частотного критерия качества по относительному максимуму вещественной частотной характеристики определяется
(*ответ*) перерегулирование
 длительность переходной характеристики
 резонансная частота
 полоса пропускания
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 15. Полномочия – это всегда ограниченное право …
принимать окончательные решения
распоряжаться другими людьми
распоряжаться ресурсами организации для решения ее задач (*ответ к тесту*) 
решать за других людей
16. Для целей управления конфликтом используют методы …
воспитательные и организационные
межличностные и организационные
структурные и воспитательные
структурные и межличностные (*ответ к тесту*) 
17. Программируемыми являются решения, которые …
имеют алгоритм принятия (*ответ к тесту*) 
носят творческий характер
принимаются с помощью интуиции
составляют основу работы руководителя
18. Управленческие решения нельзя классифицировать по признаку …
времени
рациональности (*ответ к тесту*) 
степени формализации
численности лиц, принимающих решение
19. Проспективная функция организационного конфликта проявляется в том, что он помогает …
выделять те проблемы, которые надо обсудить в коллективе
высвечивать те места в организации, где старое пришло в несоответствие с новым
определить направление будущих изменений (*ответ к тесту*) 
понять, от каких организационных составляющих следует отказаться
20. Конфликт может разворачиваться на уровне …
индивида
индивида и группы
индивида, группы и организации (*ответ к тесту*) 
индивида, группы, комитета, организации
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: На луче РА отмечены точки В и С так, что Р—А—В и Р—С—А. Сравните отрезки РВ и PC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Отметьте точку N — середину отрезка АВ. Можно ли совместить наложением отрезки:
а) AN и BN; б) AN и АВ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Известно, что CD = DE = EF = FG = GH. Закончите предложения:
а) точка G является серединой отрезка 
б) серединой отрезка DH является точка
в) точка Е является серединой отрезков
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На каком из рисунков неразвернутые углы 1 и 2 наложены друг на друга так, что можно установить, какой из них больше другого? Сравните эти углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На каком рисунке луч m является биссектрисой угла ABC?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Известно, что ∠l = ∠2 = ∠3 = ∠4 = ∠5. Закончите предложения:
а) луч MD является биссектрисой угла 
б) биссектрисой угла DMH является луч 
в)     луч    ME    является    биссектрисой    углов
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Известно, что луч р является биссектрисой угла cd. Зачеркните неверные утверждения.
а) ∠cp < ∠pd;
б) луч р делит угол cd на два угла;
в) ∠ed > ∠pd;
г) луч р проходит через середину любого отрезка, концы которого лежат на сторонах угла cd;
д) ∠dp = ∠pc?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Точки А, В и С лежат на одной прямой. АВ = 7 см, ВС= 3см. Найдите длину отрезка АС. Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Лежат ли на одной прямой точки М, Р и К, если МР = 2 см, РК = 3 см, а КМ = 4 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Точка Е делит отрезок СН на два отрезка, СЕ = 3,2 см, а ЕН = 2,9 см. Найдите длину отрезка СН. Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: При использовании частотного критерия качества частота, на которой амплитудная частотная характеристика достигает максимума, называется
(*ответ*) резонансной
 колебательной
 частотой затухания
 полосой пропускания
При получении передаточной функции с помощью преобразования Лапласа необходимо, чтобы входное воздействие x(t) удовлетворяло условию
(*ответ*) x(t) = 0; при t < 0
 x(t) = 0; при t > 0
 x(t) = 1; при t > 0
 x(t) = 1; при t < 0
При построении систем автоматического управления используются подходы, называемые принципом
(*ответ*) разомкнутого управления по возмущению
(*ответ*) замкнутого управления по отклонению
 разомкнутого управления по отклонению
 замкнутого управления по возмущению
При приравнивании нулю знаменателя передаточной функции получается уравнение
(*ответ*) характеристическое
 знаменательное
 операторное
 операционное
При синтезе систем автоматического управления учитываются следующие особенности
(*ответ*) следует учитывать характеристики объектов управления и элементов с трудно изменяемыми частями
(*ответ*) корректирующие устройства должны быть наиболее просто осуществимы технически
(*ответ*) не следует отказываться от использования вычислительной техники
 не следует стремиться к реализации оптимальных динамических характеристик системы
При статистическом методе исследования систем автоматического управления задача анализа состоит в определении
(*ответ*) точности ее работы
 условий неустойчивости
 критерия качества переходных процессов
 корреляционной функции
Принцип суперпозиции при исследовании нелинейных систем автоматического управления
(*ответ*) всегда неприменим
 иногда неприменим
 иногда применим
 всегда применим
Принцип, который заключается в том, что реакция системы автоматического управления на совокупность внешних воздействий равна сумме реакций на каждое отдельное воздействие, называется принципом
(*ответ*) суперпозиции
 суперреакции
 дискретизации
 линеаризации
Процесс на выходе динамического звена, возникающий после поступления входного воздействия, представляет собой его
(*ответ*) реакцию
 сигнал
 ответ
 задачу
Расположение значений всех полюсов передаточной функции системы в левой полу-плоскости плоскости комплексных чисел является условием
(*ответ*) устойчивости
 линейности
 апериодичности
 колебательности
Реакция системы автоматического управления на какое-либо воздействие представляет собой
(*ответ*) переходной процесс
 динамический сигнал
 перерегулирование
 задающий процесс
Реакция системы на единичное ступенчатое воздействие при нулевых начальных условиях представляет собой функцию
(*ответ*) переходную
 импульсную
 импульсную переходную
 веса
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Точка К лежит на отрезке МР, МР = 4,5 см, а КР = 2,8 см. Найдите длину отрезка МК. Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Точки М и Р — середины отрезков АВ и ВС соответственно. Найдите длину отрезка МР, если длина отрезка АС равна m.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Лист бумаги согнули по лучу АВ так, что луч АС совместился с его продолжением — лучом AD. Найдите градусные меры углов ВАС и BAD?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Сравните градусные меры углов CDE и EDF, изображенных на рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке угол АОМ равен 30.
Отложите с помощью транспортира от луча ОМ угол МОК, равный 40°.
Найдите величину угла АОК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Луч ОС делит угол КОМ на два угла. Найдите угол КОМ, если
а) ∠KOC = 25°17', ∠COM = 1243';
б) ∠KOC = 72°34\ ∠COM = 21°39'.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Луч CF делит угол ECD на два угла. Известно, что ∠FCD = 90°. Какой может быть градусная мера угла ECD
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Луч DF — биссектриса угла CDE, равного 45°. Найдите градусную меру угла CDF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Луч DF — биссектриса угла CDE. ∠FDE Найдите градусную меру угла CDE.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Угол DEF—развернутый. Луч ЕС делит его на два угла. Постройте биссектрисы ЕН и ЕК углов DEC и CEF. Измерьте угол, образованный биссектрисами построенных углов. Результат измерения проверьте с помощью вычислений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Свойство объекта самостоятельно, без участия управляющего устройства, возвращаться в исходное состояние после снятия возмущения называется его
(*ответ*) устойчивостью
 управляемостью
 качеством управления
 астатизмом
Свойство системы автоматического управления возвращаться в исходное состояние после снятия возмущающего воздействия называется
(*ответ*) устойчивостью
 управляемостью
 наблюдаемостью
 качеством
Система автоматического управления, в состав которой входит цифровая техника, относится к системам
(*ответ*) дискретным
 непрерывным
 связанным
 дифференциальным
Система автоматического управления, обладающая способностью уменьшать априорную неопределенность и повышать эффективность управления, используя информацию, получаемую в процессе эксплуатации, представляет собой систему
(*ответ*) адаптивную
 стационарную
 априорную
 оптимальную
Система автоматического управления, у которой при различных возмущающих воздействиях ошибка регулирования после окончания переходного процесса всегда равна нулю, относится к системам
(*ответ*) астатическим
 статическим
 нелинейным
 нестационарным
Система автоматического управления, у которой равновесие возможно при различных значениях регулируемой величины, относится к системам
(*ответ*) статическим
 астатическим
 линейным
 стационарным
Система управления выпечкой хлеба строится по принципу
(*ответ*) разомкнутого управления по жесткой программе
 замкнутого управления по отклонению
 разомкнутого управления по возмущению
 замкнутого управления по возмущению
Система управления направлением движения корабля строится по принципу
(*ответ*) замкнутого управления по отклонению
 разомкнутого управления по жесткой программе
 разомкнутого управления по возмущению
 замкнутого управления по возмущению
Системы автоматического управления классифицируются на обыкновенные и кибернетические по
(*ответ*) степени сложности
 количеству контуров
 роду используемой энергии
 точности регулирования
Системы автоматического управления, у которых часть или все параметры изменяются во времени, называются
(*ответ*) нестационарными
 стационарными
 непрерывными
 дискретными
Согласно алгебраическому критерию устойчивости Гурвица, для устойчивости линейной системы необходимо и достаточно, чтобы при положительных коэффициентах характеристического полинома определитель Гурвица и все его диагональные миноры были
(*ответ*) положительны
 отрицательны
 равны нулю
 равны единице
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Проведите луч DF, являющийся продолжением луча DC, Измерьте градусные меры углов CDE и EDF и найдите их сумму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Сумма градусных мер углов CDE и EDF равна 170°. Могут ли эти углы быть смежными? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Сумма градусных мер двух углов равна 180°. Обязательно ли эти углы смежные? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Найдите смежные углы ab и bc, если:
а) ∠ab в пять раз меньше ∠bc;
б) ∠ab больше ∠bc на 24°;
в) ∠ab:∠bc = 2:7.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Прямые р и q пересекаются в точке М. и ∠1 = 38°. Найдите остальные углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: При пересечении двух прямых один из образовавшихся углов равен 90°. Найдите остальные углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Из точки М провели две прямые МР и МО, пересекающие прямую а в точках Р и О. Оказалось, что угол МРО прямой. Может ли угол РОМ равняться 90°? Сделайте чертеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Заполните пропуски:
а)  треугольник  CDM можно  обозначить так:  CMD, а мощно и так
б) против стороны CD лежит угол__, который можно обозначить также и тремя буквами
в) против угла С лежит сторона___;
г) углы М и D прилежат к стороне___;
д) к стороне МС прилежат углы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: а)  Измерьте сторону GF и противолежащий ей угол.
б)  Найдите периметр треугольника GEF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке изображены равные треугольники ABC и РКМ.
а) Укажите соответственно равные элементы этих треугольников:
б) Измерьте длины сторон и градусные- меры углов треугольника РКМ:
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии