nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Духовная культура представляет собой 
(*ответ*) квазиреальность, которая переводит мораль в чувственную форму 
 нравственный самоконтроль 
 мораль и этику 
 саморазвитие человека в социальной сфере жизнедеятельности 
Единство в понимании целей и правил полисубъектной деятельности обеспечивает 
(*ответ*) структурный метод 
 субъективное восприятие 
 рефлективный метод 
 диалоговый метод 
Естественный способ посредничества преподавателя - это 
(*ответ*) его культура творческого перевоплощения 
 конструктивный принцип, обеспечивающий стратегию академической и профессиональной подготовки студента 
 способность сохранять компетентность в ситуациях организационных изменений 
 актуализация профессиональных умений в новых условиях 
Есть два порочных стиля межличностных взаимоотношений со студентами: 1) все хвалить; 2) вести речь исключительно о недостатках; 3) вступать в дискуссии; 4) критическое отношение; 5) идеализация студента 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 4 
 3, 4, 5 
 4, 5 
Жертвой процесса социализации можно считать человека, который 
(*ответ*) изменяет свое восприятие и оценки события в ответ на групповое давление 
 изменяет свое восприятие и оценки события вопреки целевым установкам 
 не изменяет свое восприятие и оценки события вопреки демократическому обществу 
 изменяет свое восприятие в ответ на подсознательное давление 
Идеальные модели делятся на три вида: 1) образные; 2) знаковые; 3) мысленные; 4) символьные; 5) реальные; 6) виртуальные 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 5, 6 
 5, 4, 2 
 3, 6, 4 
Искусственная материальная или мысленно представляемая система, которая конструирует и замещает объект так, что ее изучение дает новое знание, - это 
(*ответ*) модель 
 научный объект 
 опосредованное познание 
 наука 
Источником эмоциональной устойчивости является 
(*ответ*) жизнетворчество личности 
 адаптивность 
 субъективное восприятие 
 жизнедеятельность личности 
Как мезофакторы социализации выступают 
(*ответ*) тип местности и вид поселения 
 лексика, мода, стереотипы и предрассудки 
 архитектура и интерьер жизни 
 семья, сверстники и окружающие люди в ближайшем окружении 
Как способ совершенствования экологии человеческого развития социализацию определяет 
(*ответ*) У. Бронфенбреннер 
 Ф.Г. Гиддингс 
 О.Г. Гулевич 
 Г.М. Андреева 
Констатация требований к разному уровню выполнения труда - это 
(*ответ*) квалификация в ее нормативном смысле 
 обученность студентов 
 профессиональная компетентность 
 профессионализм преподавателя 
Критериями результатов методики Роберта Бернса являются: 1) масштабность и многомерность; 2) соотношение позитивной и негативной идентичности; 3) становление активной жизненной позиции; 4) способность к мотивационному заражению; 5) мужество признания несовершенства; 6) целостность Я-концепции личности 
(*ответ*) 1, 2 
 5, 1 
 1, 2, 4, 6 
 2, 3, 6
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Критическим поворотом от зла к добру в истории становления человечества явился 
(*ответ*) групповой образ жизни 
 четкое определение добра и зла 
 взаимопомощь 
 институт религии 
Личность ориентирует в изменившихся обстоятельствах и направляет поведение, прежде всего, в сфере 
(*ответ*) социальных отношений 
 педагогической деятельности 
 общественной деятельности 
 личностных отношений 
Механизмы, возникающие в случае фрустрации и не способные обеспечить продуктивный уровень адаптации, - это _ механизмы 
(*ответ*) защитно-адаптивные 
 функциональные 
 адаптивные 
 защитные 
Моделирование в образовании в качестве психологической проблемы имеет два аспекта: 1) необходимость включения в содержание образования понятий модели и моделирования; 2) использование форм аспекта как особой формы фиксации существенных связей; 3) отбор содержания учебного курса; 4) все приобретения в процессе учения можно разделить на две неравные части; 5) процесс познания и исследования совершается главным образом путем опосредствованного познания; 6) использование в познания искусственных моделей 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 5 
 3, 4 
 3, 6 
Моральное равнодушие для психолога - это признак его 
(*ответ*) несостоятельности 
 компетентности 
 состоятельности 
 профессионализма 
На протяжении всей жизни человека в процессе его непосредственного функционирования в социуме происходит _ социализация 
(*ответ*) стихийная 
 относительно управляемая 
 относительно социально контролируемая 
 относительно направляемая 
Наиболее часто упоминающиеся показатели адаптации можно разделить на: 1) объективные; 2) субъективные; 3) функциональные; 4) психологические; 5) физические; 6) умственные 
(*ответ*) 1, 2 
 5, 6 
 3, 4 
 1, 4, 5, 6 
Неосознаваемая способность рассматривать ситуацию с учетом точки зрения другого человека - это 
(*ответ*) децентрация 
 адаптация 
 посредничество 
 социализация 
Неосознаваемая способность рассматривать ситуацию с учетом точки зрения другого человека - это 
(*ответ*) децентрация 
 амбивалентность 
 познание 
 центрация 
Нравственный самоконтроль происходит путем соотнесения 
(*ответ*) нравственных критериев поведения с моральными нормами 
 эгоистических и альтруистических параметров 
 социальных норм и правил с личными потребностями 
 понятий добра и зла 
Объективные неблагоприятные факторы, благодаря которым человек может оказаться жертвой процесса социализации, - это 
(*ответ*) деструктивные организации, ориентированные на манипуляцию с сознанием молодых людей 
 его индивидуальные особенности 
 социальные программы 
 религиозные общины, ориентированные на просвещение молодежи 
Ограничения структурного метода связаны с 
(*ответ*) возможным нивелированием индивидуальных особенностей 
 несовершенствованием самопонимания и понимания других в случаях столкновения точек зрения 
 возможными отступлениями от единых правил 
 обеспечением порядка и единства в понимании целей и правил полисубъектной деятельности
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Ивановский государственный политехнический университет — филиал в г. Рязань ИвГПУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     54,8

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ивановский государственный политехнический университет» в г. Рязани
Вопрос: Огромное значение для формирования теории и практики воспитания, имеет значение констатация 
(*ответ*) изначального зла в человеке 
 мотивации развития социальной личности 
 изначальной личности 
 изначального добра в человеке 
Огромную роль в формировании духовности личности играет 
(*ответ*) духовная культура 
 мораль 
 культура человека 
 социализация человека 
Одна из сложных проблем, которая возникает в вузовском образовании, состоит в том, как 
(*ответ*) преподавать нравственность 
 саморазвиваться педагогу 
 повышать образованность студента 
 раскрыть студента 
Осознанию Я-концепции как системе самоуправления необходимо(а) 
(*ответ*) использование специальных инструментов познания 
 взаимодействие с окружающими 
 актуализация профессиональных умений в новых условиях 
 понимание целей и правил полисубъектной деятельности 
Первые университеты в Западной Европе, возникшие при кафедральных и монастырских школах, появились в 
(*ответ*) конце ХI - начале ХII вв. 
 X веке 
 конце XII - начале XIII вв. 
 XIII веке 
Первыми высшими учебными заведениями, где обучающимся давали знания о душе, были «гимнасии» 
(*ответ*) Древней Греции 
 Древнего Египта 
 Македонии 
 Древнего Рима 
Переход психической регуляции на новый уровень активности в нешаблонных ситуациях обеспечивает 
(*ответ*) эмоциональная устойчивость 
 адаптированность преподавателя 
 субъективное восприятие 
 посредничество преподавателя 
По Гальперину, планомерная организация деятельности начинается с создания 
(*ответ*) ориентировочной основы действия 
 среды жизнедеятельности субъекта 
 интерпретации действия 
 визуализации действия 
По направленности адаптация подразделяется на: 1) профессиональную; 2) психофизиологическую; 3) социально-психологическую; 4) психофизическую; 5) социальную; 6) природную 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 3, 5 
 1, 3, 5 
 1, 4, 5, 6 
По точному определению А.И. Ильина, совесть есть состояние 
(*ответ*) нравственной очевидности 
 морального и этического самоконтроля 
 нравственного самоконтроля 
 нравственной свободы 
Посредничество преподавателя - это 
(*ответ*) поиск способа инициации поиска у студентов средствами культурного воспроизводства 
 процесс освоения новых обстоятельств, который представляет собой единство активных и пассивных форм связи со средой 
 способность сохранять компетентность в ситуациях организационных изменений 
 актуализация профессиональных умений в новых условиях работы 
Построение смысловой картины мира предполагает поиск ответов на вопросы, связанные с 
(*ответ*) гражданской зрелостью 
 моралью и нравственностью 
 духовным развитием 
 гражданской ответственностью 
Построению взаимодействия с окружающими и освоению новых моделей поведения обучает 
(*ответ*) диалоговый метод 
 рефлективный метод 
 структурный метод 
 субъективное восприятие 
Практика навязывания официальных взглядов и идей приводит к 
(*ответ*) формированию конформной личности и социальной пассивности 
 формированию личности и социальной активности 
 большей свободе в разработке учебных курсов 
 самовоспитания ответственности у студентов
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Преподаватель достигает вершин творчества, когда его способности 
(*ответ*) возвышаются до уровня духовных способностей 
 основываются на научных знаниях 
 совершенствуются в зависимости от студенческих способностей 
 развиваются и самоизменяются в предлагаемых условиях 
Преподаватель с наивным эгоцентризмом по типу _ не осознает причины собственных травмирующих переживаний 
(*ответ*) миссионерства 
 пристройки 
 соревнования 
 подавления 
Преподавателя с непоследовательной позицией и слабой Я-концепцией отличают 
(*ответ*) эмоционально-инфантильные интонации голоса 
 речевые обращения и речевые конструкты, располагающие к монологу 
 четкие движения и расслабленные позы тела 
 речевые обращения и речевые конструкты, располагающие к собеседованию 
Приобретенный опыт образования, который студент сохраняет длительный период времени, - это 
(*ответ*) «остаточные» знания 
 обученность студентов 
 актуальный уровень обученности 
 приобретенные знания 
Приспособление к режиму работы и отдыха - это _ адаптация преподавателя 
(*ответ*) психофизиологическая 
 профессиональная 
 психофизическая 
 социально-психологическая 
Приспособление специалиста к технологическим требованиям деятельности, - это _ адаптация преподавателя 
(*ответ*) профессиональная 
 психофизическая 
 социально-психологическая 
 психофизиологическая 
Приспособляемость к особенностям организационной среды образовательного учреждения - это _ адаптация преподавателя 
(*ответ*) социально-психологическая 
 психофизиологическая 
 профессиональная 
 психофизическая 
Проблемы, от решения которых зависит существование и прогресс человечества, - это _ проблемы 
(*ответ*) глобальные 
 социальные 
 экологические 
 мировые 
Профессия преподавателя может быть отнесена к группе так называемых «_профессий» 
(*ответ*) помогающих 
 развивающих 
 социальных 
 основных 
Процесс освоения новых обстоятельств, который представляет собой единство активных и пассивных форм связи со средой, - это 
(*ответ*) адаптация 
 адаптированность преподавателя 
 концепция управляемого усвоения 
 культура творческого перевоплощения 
Процесс социализации содержит противоречия, в результате которых человек может оказаться 
(*ответ*) жертвой процесса социализации 
 социально пассивным 
 мезофактором социализации 
 микрофактором социализации 
Проявлением манипулятивного влияния на окружающих в педагогическом взаимодействии является _ центрация 
(*ответ*) эгоистическая 
 деловая 
 конформная 
 бюрократическая 
Самое важное для студента в вузе - это исследование 
(*ответ*) самого себя как развивающегося, самоизменяющегося и рефлексирующего субъекта учения 
 своих способностей и их развитие 
 ограниченности своих возможностей 
 области необходимых ему знаний под контролем преподавателя
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Самое важное, что дает вузовское образование - это 
(*ответ*) воспитанность студентов как изменение способа жизни и жизнетворчество 
 обученность студентов 
 актуальный уровень обученности студентов 
 приобретенный опыт образования, который студент сохраняет длительный период времени 
Самопониманию и пониманию других в случаях столкновения разных точек зрения в условиях полисубъектной деятельности обучает 
(*ответ*) рефлективный метод 
 субъективное восприятие 
 структурный метод 
 диалоговый метод 
Системный кризис охватил три важнейшие сферы духовной жизни человека: 1) науку; 2) религию; 3) образование; 4) культуру; 5) творчество; 6) здоровье 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 6, 5, 2 
 6, 3, 1 
 2, 4, 5 
Создаваемые в воображении представления о каких-либо явлениях и процессах - это _ модели 
(*ответ*) мысленные 
 образные 
 знаковые 
 виртуальные 
Социализацию как двусторонний процесс определяет 
(*ответ*) Г.М. Андреева 
 У. Бронфенбреннер 
 Ф.Г. Гиддингс 
 О.Г. Гулевич 
Специфика эмоциональной регуляции преподавателя предполагает двойную ее направленность 
(*ответ*) на себя и на другого человека 
 на группу и на отдельного человека 
 интравертную и экстравертную 
 на себя и на внешний мир 
Способность к мотивационному заражению в педагогическом общении опосредована 
(*ответ*) развитием сильной Я-концепции педагога 
 жизнетворчеством личности 
 переходом психической регуляции на новый уровень 
 изменившимися обстоятельствами и направляет поведение, прежде всего, в сфере социальных отношениях 
Становление человечности предполагает двойственный акт: 1) раскрыть в себе человека; 2) родить в себе человека духовного; 3) стать социализированным человеком; 4) просветиться духовно; 5) самосовершенствование 
(*ответ*) 1, 2 
 3, 4 
 2, 5 
 1, 4 
Субъективными предпосылками того, что человек может оказаться жертвой процесса социализации, являются 
(*ответ*) его индивидуальные особенности 
 отсутствие воспитания и контроля за молодежью 
 деструктивные организации, ориентированные на манипуляцию с сознанием молодых людей 
 религиозные общины, ориентированные на просвещение молодежи 
Существенным моментом для дальнейшего развития вузов было(а) 
(*ответ*) само их учреждение не только духовной властью, но и царствующими особами 
 противоборство религиозного и института власти 
 борьба за место в государственном строе 
 соперничество с религиозными институтами 
Творчество перевоплощения преподавателя означено: 1) личностными позами тела; 2) личностными интонациями речи; 3) пространством культуры; 4) «скрытой программой»; 5) индивидуальной особенностью 
(*ответ*) 1, 2 
 3, 4, 5 
 4, 5 
 1, 2, 3 
Учебные планы высшей школы содержат две части дисциплин: 1) инвариантную; 2) вариативную; 3) обязательную; 4) авторскую; 5) выборную; 6) специализации 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 5 
 3, 4 
 3, 6 
Философия структурного метода основана на идее о том, что человек перестает тревожиться, когда чувствует: 1) дисциплину; 2) порядок; 3) контроль; 4) заботу; 5) помощь; 6) эмоциональную устойчивость 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 5, 6 
 1, 3, 5
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Человечность проявляется в противостоянии: 1) добра и зла; 2) эгоизма и альтруизма; 3) интровертов и экстравертов; 4) личного и общественного; 5) гуманности и природных инстинктов 
(*ответ*) 1, 2 
 3, 4 
 2, 5 
 1, 4 
Эзотерические представления о психике, не получившие научного подтверждения, относятся к _ психологии 
(*ответ*) иррациональной 
 девиантной 
 научной 
 социальной 
Я-концепция личности - это 
(*ответ*) конструирование своего Я-бытия 
 самопонимание и понимание других в случае столкновения точек зрения 
 способность рассматривать ситуацию с учетом Я-точки зрения другого человека 
 регулятор действий человека
"Скрытая программа" преподавателя с директивной позицией воспроизводит субкультуру агрессивного поведения:
(*ответ*) да
 нет
Амбивалентность переживаний является неотъемлемой характеристикой сильной Я-концепции личности:
(*ответ*) да
 нет
Деловая центрация преподавателя является важнейшим условием реализации развивающей помощи студенту:
(*ответ*) нет
 да
Неосознаваемый эгоцентризм преподавателя является барьером в организации педагогического общения:
(*ответ*) да
 нет
Осознание своей Я-концепции личности нуждается в использовании специальных инструментов познания:
(*ответ*) да
 нет
Поступки преподавателя, владеющего искусством посредничества, вызывают личностный смысл для других:
(*ответ*) да
 нет
Преподаватель с директивной позицией использует речевые обращения и речевые конструкты, располагающие к собеседованию:
(*ответ*) нет
 да
Преподаватель с творчеством перевоплощения использует речевые обращения и речевые конструкты, располагающие к собеседованию:
(*ответ*) да
 нет
При встрече с трудностью гнев приносит больше пользы, чем спокойствие:
(*ответ*) нет
 да
Рефлективный метод может нарушить структуру работы и соблюдение дисциплины окружающими:
(*ответ*) да
 нет
Способность к мотивационному заражению в педагогическом общении опосредована развитием сильной Я-концепции педагога:
(*ответ*) да
 нет
Только сам человек знает меру того, с чем он готов мириться и принимать без изменений, что он должен изменить:
(*ответ*) да
 нет
Человек отдает себе отчет в функционировании у себя неосознаваемых установок:
(*ответ*) нет
 да
Эгоистичные и бессодержательные люди могут владеть искусством перевоплощения и позитивного психологического воздействия:
(*ответ*) да
 нет
Адаптация является процессом освоения новых обстоятельств и приспособления к специфическим особенностям новой профессиональной среды:
(*ответ*) да
 нет
В определении эффективности деятельности и профессионализма преподавателя используется термин "квалификация":
(*ответ*) да
 нет
Дидактические функции моделей проявляются в том случае, если сопровождаются их словесной интерпретацией:
(*ответ*) да
 нет
Задача формирования научно-теоретического мышления обусловлена необходимостью использования моделей как способов познания:
(*ответ*) да
 нет
Защитно-адаптивные механизмы возникают в случае фрустрации и не способны обеспечить продуктивный уровень адаптации:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) CASE-технология - технология, которая представляет собой методологию проектирования ИС, а также набор инструментальных средств, позволяющих в наглядной форме моделировать предметную область, анализировать эту модель на всех этапах разработки и сопровождения ИС и разрабатывать приложения в соответствии с информационными потребностями пользователей.
В) CASE-технология - диаграммы потоков данных.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) DFD (Data Flow Diagrams) – диаграммы потоков данных.
В) DFD (Data Flow Diagrams) – диаграммы переходов состояний.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) STD (State Transition Diagrams) – диаграммы переходов состояний.
В) STD (State Transition Diagrams) – точное предписание, определяющее вычислительный процесс, ведущий от варьируемых начальных данных к искомому результату.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Атрибут процесса – измеряемая характеристика возможности процесса, применяемая к любому процессу.
В) Атрибут процесса – процесс оценивания программного обеспечения в целях обеспечения соответствия установленным требованиям.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В соответствии с методологией модель системы определяется как иерархия диаграмм потоков данных (DFD), описывающих асинхронный процесс преобразования информации от ее ввода в систему до выдачи пользователю.
В) STD позволяют задавать состояния различных объектов системы (например, лицевой счет может иметь состояния ОТКРЫТ, ЗАКРЫТ, ЗАБЛОКИРОВАН и т.п.), условия переходов из одного состояния в другое (как внешние по отношению к системе, так и внутренние, возникающие в самой системе), а также совершаемые при переходах действия.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В теории управления (кибернетике) и теории информации в качестве информации рассматриваются те сообщения, которые система получает из внешнего мира в процессе адаптивного управления (приспособления).
В) Методология SADT представляет собой совокупность методов, правил и процедур, предназначенных для построения функциональной модели объекта какой-либо предметной области.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Документ – уникально обозначенный блок информации для использования человеком, такой как отчет и только спецификация.
В) Документ – уникально обозначенный блок информации для использования человеком, такой как отчет, спецификация, руководство или книга.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Документация – набор из одного или более связанных документов.
В) Документация – сведения, воспринимаемые человеком и (или) специальными устройствами как отражение фактов материального или духовного мира в процессе коммуникации.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Качество – совокупность характеристик объекта, относящихся к его способности удовлетворить установленные и предполагаемые потребности.
В) Качество – система, согласно которой что-либо распределяется по группам, разрядам, признакам, принципам, классам.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Классификация – система, согласно которой что-либо распределяется по группам, разрядам, признакам, принципам, классам.
В) Классификация – объединенная единым философским подходом совокупность методов, применяемых в процессе разработки программного обеспечения.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Комплекс – программа, состоящая из двух или более компонентов и/или комплексов, выполняющих взаимосвязанные функции, и применяемая самостоятельно или в составе другого комплекса.
В) Комплекс – программа, рассматриваемая как единое целое, выполняющая законченную функцию и применяемая самостоятельно или в составе комплекса.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Компонент – программа, рассматриваемая как единое целое, выполняющая законченную функцию и применяемая самостоятельно или в составе комплекса.
В) Компонент – термин, используемый для описания характеристики готовности и влияющих на нее факторов: безотказности, ремонтопригодности и обеспеченности технического обслуживания и ремонта.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Конкретное содержание работ стадии эскизного проекта и их объем определяет степень сложности разрабатываемого ПО.
В) На верхнем уровне детализации выделяются основные подсистемы, которым присваиваются имена, устанавливаются связи между подсистемами, их функции, получаемые путем декомпозиции предполагаемых функций ПО.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Метод включает средства, с помощью которых осуществляется действие, и способы – каким образом осуществляется действие.
В) Одна из наиболее известных и удачных классификаций – периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Программное обеспечение – совокупность программ и документов на них для реализации целей и задач цифровых электронных вычислительных машин.
В) Программное обеспечение – интеллектуальный продукт, состоящий из программ, процедур, правил и любой другой связанной с ними документации, относящихся к функционированию системы обработки данных.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Программный комплекс – набор взаимодействующих программ, согласованных по функциям и форматам, точно определенным интерфейсом и вкупе составляющих полное средство для решения больших задач.
В) Программный комплекс – совокупность программ и документов на них для реализации целей и задач цифровых электронных вычислительных машин.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Продукция программного обеспечения – полный набор компьютерных программ, процедур и связанных с ними документации и информации, предназначенный для поставки пользователю.
В) Продукция программного обеспечения – система, согласно которой что-либо распределяется по группам, разрядам, признакам, принципам, классам.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Проект – это ориентированное на программный продукт объединение действий разработчиков.
В) Проект – это путь исследования или познания, теория, учение.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Процесс разработки ПО – процесс или набор процессов, которые используются организацией или проектом для планирования, управления, осуществления, проверки, руководства и совершенствования связанных действий ПО.
В) Процесс разработки ПО – комплекс взаимосвязанных действий, которые трансформируют входы в выходы.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Процесс – подход к созданию системы управления компанией, при котором выполнение некоторого комплекса взаимосвязанных работ по реализации, внедрению и/или сопровождению системы делегируется сторонней организации.
В) Процесс – комплекс взаимосвязанных действий, которые трансформируют входы в выходы.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Разработка структуры ПО заключается в выделении всех программных компонентов по функциональным признакам, определении функциональных спецификаций модулей и уточнении внешних функциональных спецификаций, структуры входных и выходных данных, определении операционной среды, языковых средств и конфигурации аппаратных средств.
В) Стандарт ИСО/МЭК 12207 определяет модель жизненного цикла процессов разработки программного обеспечения.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Академический правовой институт — филиал в г. Рязань АПИ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     57,4

Рязанский филиал негосударственного образовательного частного учреждения высшего профессионального образования «Академический правовой институт»
Вопрос: 212.  При годовой ставке дисконта 20 % доходы от инвестиций  составили: первый год – 200 млн. руб., второй год – 350 млн. руб., третий год – 480 млн. руб. Какова величина приведенного дохода от инвестиций, полученного за три года?
858,3 млн. руб.
 (*ответ к тесту*)  687,4 млн. руб.
10030 млн. руб.
540 млн. руб.

213. Сумма в 200 тыс. руб. размещена в банке на три года на условиях квартального начисления процентов по ставке 16 % годовых (схема сложных процентов)  Какая сумма будет на счете к концу финансовой операции?
250 тыс. руб.
296 тыс. руб.
 (*ответ к тесту*)  320,2.тыс. руб.
450 тыс. руб.

214. Определите величину ежегодного платежа займа в 350 тыс. руб., который должен погашаться равными частями в течение 5 лет при r=16 %
126000 руб.
50894 руб.
 (*ответ к тесту*)  106903 руб.
166667 руб.
15000 руб.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: DFD – это
(*ответ*) диаграммы потоков данных
 методология функционального моделирования
 технология, которая представляет собой методологию проектирования ИС
 диаграммы, иллюстрирующие трансформации детали, которые происходят на каждой стадии обработки
_ – алгоритм, записанный в форме, воспринимаемой вычислительной машиной
(*ответ*) Программа
 Программирование
 Программная продукция
 Программное обеспечение
_ – все виды деятельности, выполняемые для создания продукции программного обеспечения
(*ответ*) Разработка
 Стандартный процесс
 Технические условия
 Технологический процесс
_ – действующее определение основного процесса, который ведет к созданию общего процесса в организации
(*ответ*) Стандартный процесс
 Разработка
 Технические условия
 Технологический процесс
_ – документ, устанавливающий требования
(*ответ*) Технические условия
 Разработка
 Стандартный процесс
 Технологический процесс
_ – интеллектуальный продукт, состоящий из программ, процедур, правил и любой другой связанной с ними документации, относящихся к функционированию системы обработки данных.
(*ответ*) Программное обеспечение (ПО)
 Программная продукция
 Программный комплекс
_ – комплекс взаимосвязанных действий, которые трансформируют входы в выходы.
(*ответ*) Процесс
 Продукция программного обеспечения
 Проект
 Процесс разработки ПО
_ – набор взаимодействующих программ, согласованных по функциям и форматам, точно определенным интерфейсом и вкупе составляющих полное средство для решения больших задач.
(*ответ*) Программный комплекс
 Программная продукция
 Программное обеспечение (ПО)
_ – определенный набор действий для достижения специфической цели. 
(*ответ*) Определенный процесс
 Объект
 Метод
 Методология
_ – полный набор компьютерных программ, процедур и связанных с ними документации и информации, предназначенный для поставки пользователю.
(*ответ*) Продукция программного обеспечения
 Проект
 Процесс
 Процесс разработки ПО
_ – последовательность направленных на создание заданного объекта действий (технологических операций), каждое из которых основано на каких-либо естественных процессах и человеческой деятельности
(*ответ*) Технологический процесс
 Разработка
 Стандартный процесс
 Технические условия
_ – программа, рассматриваемая как единое целое, выполняющая законченную функцию и применяемая самостоятельно или в составе комплекса
(*ответ*) Компонент
 Комплекс
 Качество
 Систематизация
_ – программа, состоящая из двух или более компонентов и/или комплексов, выполняющих взаимосвязанные функции, и применяемая самостоятельно или в составе другого комплекса.
(*ответ*) Комплекс
 Качество
 Систематизация
 Классификация
_ – процесс или набор процессов, которые используются организацией или проектом для планирования, управления, осуществления, проверки, руководства и совершенствования связанных действий ПО.
(*ответ*) Процесс разработки ПО
 Продукция программного обеспечения
 Проект
 Процесс
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: _ – путь исследования или познания, теория, учение
(*ответ*) Метод
 Методология
 Компонент
 Комплекс
_ – раздел информатики, изучающий описание процессов обработки данных.
(*ответ*) Программирование
 Программа
 Программная продукция
 Программное обеспечение
_ – результат процесса разработки программного обеспечения (ПО), т.е. программное обеспечение (ПО), выпускаемое для использования
(*ответ*) Программная продукция
 Программное обеспечение (ПО)
 Программный комплекс
_ – совокупность программ и документов на них для реализации целей и задач цифровых электронных вычислительных машин
(*ответ*) Программное обеспечение
 Программная продукция
 Программный комплекс
_ – термин, используемый для описания характеристики готовности и влияющих на нее факторов: безотказности, ремонтопригодности и обеспеченности технического обслуживания и ремонта
(*ответ*) Надежность
 Оперативность
 Системность
 Практичность
_ – то, что может быть индивидуально описано и рассмотрено
(*ответ*) Объект
 Метод
 Методология
 Компонент
_ – это объединенная единым философским подходом совокупность методов, применяемых в процессе разработки программного обеспечения
(*ответ*) Методология программирования 
 Методология проектирования программного обеспечения
 Методология SADT
 Методология и стандарт IDEF0
_ – это ориентированное на программный продукт объединение действий разработчиков.
(*ответ*) Проект
 Программное обеспечение
 Процесс
 Процесс разработки ПО
Диаграммы переходов состояний – это
(*ответ*) STD
 SADT
 CASE 
 CALS
Измеряемая характеристика возможности процесса, применяемая к любому процессу, – это 
(*ответ*) атрибут процесса
 алгоритм
 аттестация
 концептуальная схема
Методология функционального моделирования – это
(*ответ*) SADT
 CASE 
 CALS
 DFD
Набор из одного или более связанных документов – это
(*ответ*) документация
 систематизация
 классификация
 компонент
Проверка (для программного обеспечения) – это
(*ответ*) процесс оценивания продукции данной фазы в целях обеспечения правильности и согласованности в отношении продукции и стандартов, являющихся входными для данной фазы
 алгоритм, записанный в форме, воспринимаемой вычислительной машиной
 результат процесса разработки программного обеспечения (ПО), т.е. программное обеспечение (ПО), выпускаемое для использования
 совокупность программ и документов на них для реализации целей и задач цифровых электронных вычислительных машин
Процесс оценивания программного обеспечения в целях обеспечения соответствия установленным требованиям, – это 
(*ответ*) аттестация
 алгоритм
 атрибут процесса
 концептуальная схема
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Сведения, воспринимаемые человеком и (или) специальными устройствами как отражение фактов материального или духовного мира в процессе коммуникации, – это
(*ответ*) информация
 информатизация общества
 классификация
 компонент
Система, согласно которой что-либо распределяется по группам, разрядам, признакам, принципам, классам, – это
(*ответ*) классификация
 качество
 систематизация
 компонент
Совокупность характеристик объекта, относящихся к его способности удовлетворить установленные и предполагаемые потребности, – это
(*ответ*) качество
 систематизация
 классификация
 компонент
Технология, которая представляет собой методологию проектирования ИС, а также набор инструментальных средств, позволяющих в наглядной форме моделировать предметную область, анализировать эту модель на всех этапах разработки и сопровождения ИС и разрабатывать приложения в соответствии с информационными потребностями пользователей, – это_ - технология
(*ответ*) CASE 
 CALS
 DFD
 STD
Точное предписание, определяющее вычислительный процесс, ведущий от варьируемых начальных данных к искомому результату, – это
(*ответ*) алгоритм
 атрибут процесса
 аттестация
 концептуальная схема
Уникально обозначенный блок информации для использования человеком, такой как отчет, спецификация, руководство или книга, – это
(*ответ*) документ
 документация
 комплекс
 классификация
RAD - подход быстрой разработки приложений:
(*ответ*) да
 нет
Документирование программного обеспечения - основной процесс жизненного цикла программного обеспечения:
(*ответ*) нет
 да
Жизненный цикл программного обеспечения - период времени, который начинается с момента принятия решения о необходимости создания программного обеспечения и заканчивается в момент его полного изъятия из эксплуатации:
(*ответ*) да
 нет
Конфигурация ПО - совокупность его функциональных и физических характеристик, установленных в технической документации и реализованных в ПО:
(*ответ*) да
 нет
Критерием качества разработки при каскадном подходе является точность выполнения спецификаций технического задания:
(*ответ*) да
 нет
Модель ЖЦ ПО - структура, определяющая последовательность выполнения и взаимосвязи процессов, действий и задач на протяжении ЖЦ:
(*ответ*) да
 нет
Основным недостатком каскадного подхода являются существенное запаздывание с получением результатов и, как следствие, достаточно высокий риск создания системы, не удовлетворяющей изменившимся потребностям пользователей:
(*ответ*) да
 нет
Принципиальная особенность каскадного подхода: прикладное ПО создается не сразу, как в случае каскадного подхода, а по частям с использованием метода прототипирования:
(*ответ*) нет
 да
Принципиальная особенность спирального подхода: переход на следующую стадию осуществляется только после того, как будет полностью завершена работа на текущей стадии, и возвратов на пройденные стадии не предусматривается:
(*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Университет машиностроения — филиал в г. Рязань МАМИ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     57.29

Рязанский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)»
Вопрос: DPM - это
(*ответ*) управление базами данных об изделии
 автономный модуль, отвечающий за конфигурирование
 окончательное планирование ресурсов
 модуль электронной коммерции
EC - это
(*ответ*) модуль электронной коммерции
 модуль автоматизации продаж
 автономный модуль, отвечающий за конфигурирование
 окончательное планирование ресурсов
Finite Resource Planning - это
(*ответ*) окончательное планирование ресурсов
 модуль автоматизации продаж
 автономный модуль, отвечающий за конфигурирование
 модуль электронной коммерции
SCE - это
(*ответ*) автономный модуль, отвечающий за конфигурирование
 модуль автоматизации продаж
 окончательное планирование ресурсов
 модуль электронной коммерции
SFA - это
(*ответ*) модуль автоматизации продаж
 автономный модуль, отвечающий за конфигурирование
 окончательное планирование ресурсов
 модуль электронной коммерции
_ - это полная или частичная автоматизация бизнес-процесса, при которой документы, информация или задания передаются для выполнения необходимых действий от одного участника к другому в соответствии с набором процедурных правил
(*ответ*) Workflow (поток работ)
 WfMC (Workflow Management Coalition)
 TM FORUM (TeleManagement Forum)
 STORM2000
_ - это последовательность действий по преобразованию информации и принятию решений для производства и реализации продуктов и услуг.
(*ответ*) Бизнес-процесс 
 Взаимосвязь открытых систем
 Аутсорсинг
 TM FORUM
_ - CASE-технология для разработки корпоративных информационных систем, созданная отечественной компанией «Информационно-вычислительные системы» (Information Computing System, ICS, г. Пермь)
(*ответ*) STORM2000
 Workflow (поток работ)
 WfMC (Workflow Management Coalition)
 TM FORUM (TeleManagement Forum)
_ - аккредитованная при ANSI организация, учрежденная в 1945 году. Ее цели состоят в разработке стандартов в области автоматизации производства, компьютерных технологий, телеметрии и коммуникаций
(*ответ*) ISA 
 PDC (Personalized Digital Cockpit)
 MRP II (Manufacturing Resource Planning) 
 IDEF3
_ - американская компания (шт. Огайо) высококвалифицированных консультантов в области систем управления производством. Видит свою задачу в предоставлении клиентам эффективных, надежных и технологичных решений. Публикует методические рекомендации и отчеты по созданию систем указанного класса. Среди клиентов ApICS такие крупные компании, как General Motors Corp., Ford Motor.
(*ответ*) ApICS
 BPWin
 CALS
 CASE-технология
_ - диаграммы, документирующие последовательность и описание стадий обработки детали в рамках исследуемого технологического процесса.
(*ответ*) Диаграммы PFDD
 Диаграммы OSTN
 Диаграмма потока
 Диаграмма Ишикавы
_ - диаграммы, иллюстрирующие трансформации детали, которые происходят на каждой стадии обработки.
(*ответ*) Диаграммы OSTN
 Диаграммы PFDD
 Диаграмма потока
 Диаграмма Ишикавы
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: _ - инструмент CASE известной компании Computer Associates. Обеспечивает развитые средства моделирования, анализа, документирования и улучшения сложных бизнес-процессов. Обеспечивает моделирование в терминах функций, потоков данных и потоков работ с помощью методов IDEF0, IDEF3, DFD (Data Flow Diagram).
(*ответ*) BPWin
 CALS
 CASE-технология
 ARIS
_ - крупный индустриальный консорциум сервис-провайдеров и поставщиков коммуникационных технологий в США, учрежденный в 1988 году для выработки подходов и практических решений, которые обеспечивают улучшение управления коммуникационными сервисами и их функционирования. 
(*ответ*) TM FORUM (TeleManagement Forum)
 Workflow (поток работ)
 WfMC (Workflow Management Coalition)
 STORM2000
_ - метод для разработки реляционных баз данных, который использует условный синтаксис, специально разработанный для удобного построения концептуальной схемы
(*ответ*) IDEF1X
 ERP-система
 CSRP
 CRM
_ - метод структурного анализа и проектирования, основанный на технологии SADT.
(*ответ*) Метод и стандарт IDEF0 (Icam DEFinition-0)
 Концептуальная схема
 Инструмент CASE
 Жизненный цикл системы
_ - методология динамического моделирования развития систем
(*ответ*) IDEF2
 IDEF5
 IDEF4
 IDEF3
_ - методология документирования процессов, происходящих в системе, которая используется, например, при исследовании технологических процессов на предприятиях.
(*ответ*) IDEF3
 IDEF5
 IDEF4
 IDEF2
_ - методология моделирования информационных потоков внутри системы, позволяющая отображать и анализировать их структуру и взаимосвязи
(*ответ*) IDEF1
 IDEF1X
 IDEF3
 IDEF2
_ - методология онтологического исследования сложных систем.
(*ответ*) IDEF5
 IDEF4
 IDEF3
 IDEF2
_ - методология построения объектно-ориентированных систем. 
(*ответ*) IDEF4
 IDEF5
 IDEF3
 IDEF2
_ - методология построения реляционных структур
(*ответ*) IDEF1X
 IDEF1
 IDEF3
 IDEF2
_ - набор инструментальных программных продуктов компании IDS Scheer (Германия) для - в первую очередь - моделирования автоматизированных систем, а также поддержки их создания, обеспечения функционирования и развития
(*ответ*) ARIS
 BPWin
 CALS
 CASE-технология
_ - персонализированный цифровой пульт управления - это набор инструментов, необходимый для лиц, принимающих решения, который позволяет работать в режиме реального времени.
(*ответ*) PDC 
 MRP II (Manufacturing Resource Planning) 
 ISA 
 IDEF3
_ - подход к созданию системы управления компанией, при котором выполнение некоторого комплекса взаимосвязанных работ по реализации, внедрению и/или сопровождению системы делегируется сторонней организации.
(*ответ*) Аутсорсинг
 Взаимосвязь открытых систем
 Бизнес-процесс 
 TM FORUM
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Если архитектурный прототип развивается, желательно сделать его базовое описание и объявить его более полно, чем на уровне прототипа (или наброска) описания архитектуры (включая все его архитектурные представления).
В) Специфический уровень использует специальный уровень приложений.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Изначально бизнес-процессы рассматривались в рамках нескольких предприятий.
В) Формальные языки моделирования процессов - модели для описания «процессов вообще» - не только бизнес-процессов.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Компонентно-ориентированная разработка – это множество классов проектирования, коопераций или даже подсистем модели проектирования, реализующих общие требования, такие как требования к согласованности, распространению и производительности.
В) Компонентно-ориентированная разработка – это создание и развертывание программных систем, собираемых из компонентов, а также разработка и поиск этих компонентов.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) М. Хаммер и Д. Чампи в книге «Реинжиниринг корпорации» описали предприятия, функционирование которых определялось не их иерархией, а бизнес-процессами, присходящими в них. 
В) Для формализации автоматизации бизнес-процессов был введен термин workflow – поток задач. 
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Под декомпозицией понимается представление каждого UOB с помощью отдельной IDEF3 диаграммы.
В) Под сценарием понимается представление каждого UOB с помощью отдельной IDEF3 диаграммы.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Под деятельностью может подразумеваться выполнение сотрудником операции.
В) Процесс проектирования предназначен для подготовки к реализации и тестированию системы.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Проектирование – это основной рабочий процесс, целью которого в первую очередь является формулирование модели, ориентированной на нефункциональные требования и предметную область.
В) Проектирование – это создание и развертывание программных систем, собираемых из компонентов, а также разработка и поиск этих компонентов.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Прямоугольники на диаграмме PFDD называются функциональными элементами или элементами поведения.
В) Каждый функциональный блок UOB может иметь последовательность декомпозиций, и, следовательно, не может быть детализирован с любой необходимой точностью.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)