nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Классический вариант типологизации политических культур в западной политической науке предложили 
(*ответ*) Г. Алмонд и С. Верба 
 М. Дюверже и Р.Ж. Шварценберг 
 Г. Моска и В. Парето 
 Д. Истон и Т. Парсонс 
Конфликтный тип политической ориентации отличается 
(*ответ*) склонностью к противостоянию на основе поддержки своей группы 
 способностью менять свои политические и ценностные ориентиры 
 рациональным отношением к существующим политическим порядкам 
 негативным отношением к другим политическим позициям 
Ксенофобией называют 
(*ответ*) навязчивый страх перед представителями другой страны или нации 
 состояние периодического страха перед возможной утратой высоких властных функций 
 ужас перед грядущими политическими событиями 
 постоянную боязнь принятия ошибочных решений 
Культура участия (культура гражданственности) характеризуется 
(*ответ*) свободой, активностью, сбалансированностью 
 наличием харизматических лидеров, борьбой, доминированием 
 индифферентным отношением к политике в обществе 
 ограниченным участием граждан в политике 
Мировоззренческой основой либерализма являются 
(*ответ*) индивидуализм, гуманизм, рационализм 
 материализм, диалектика, классовый анализ 
 марксизм, неокантиантство, критический рационализм 
 иррационализм, традиционализм, эволюционизм 
Мобилизационная функция идеологии выражается в 
(*ответ*) организации практических действий 
 выработке политического целеполагания 
 объединении сторонников какой-либо идеи 
 оценке политических явлений и процессов 
Мониторинг выступает в качестве средства 
(*ответ*) информационного обеспечения политической деятельности 
 легитимизации власти 
 манипуляции массовым сознанием 
 массовой информации населения 
На идеологическом уровне оценки и суждения о политике имеют характер 
(*ответ*) рассудочный 
 фрагментарный 
 массовый 
 эмоционально-чувственный 
На этапе активной деятельности политические ориентации личности формируются на основе 
(*ответ*) рационально-мотивационной 
 целерациональной 
 рациональной 
 иррациональной 
Наиболее активную роль в политической социализации на этапе активной деятельности играет(ют): 
(*ответ*) СМИ 
 вуз 
 школа 
 семья 
Наличие субкультур в рамках единой политической культуры свидетельствует о 
(*ответ*) плюрализме политической жизни 
 переходном характере политической культуры 
 неразвитости политической культуры 
 расколе в политической жизни общества 
Наличие субкультур является для развития основной политической культуры 
(*ответ*) нормой 
 случайным явлением 
 свидетельством раскола единой культуры 
 отклонением от нормы 
Негативные политические ориентации отличаются 
(*ответ*) подчинением интересам других, уходом от политики 
 поиском трудностей и борьбой по их преодолению 
 стремлением к самостоятельному развитию 
 политическим взаимодействием с другими людьми
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Среди выделенных слов найди те, у которых окончание нулевое. Выпиши их в столбик. Скоро белые метели 
Снег подымут от земли
Улетают, улетели 
Улетели журавли 
Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет —
Улетает, улетел!
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди в тексте слово, подходящее к схеме Выпиши его 
Хлеб ржаной, батоны, булки Не добудешь на прогулке Люди хлеб в полях лелеют Сил для хлеба не жалеют
* Докажи, что задание выполнено правильно. Пользуйся памяткой разбора слова по составу в конце тетради.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Соедини стрелкой слово с его схемой разбора по составу.
премудрый испуг душистые подпасок
Составь побудительное восклицательное распространённое предложение, употребив слово душистые. Подчеркни
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найдите неверно разобранные по составу слова. Рядом выполните разбор верно.
длинный разгрузка покормят невелички растение 
Подберите антонимы к словам длинный, разгрузка 3апишите слова парами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь, где нужно, буквы н или нн.
Пришла вес_а. Появились первые весе_ие цветы. Пройдёт лето, наступит золотая осе_ь. Осе_ее солнышко будет ещё сеетить ласково. 
•   Обведи предлоги. Выдели приставки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Обдумай. Ненужное зачеркни.
Килогра(м/мм)ов, до(л/лл)ина, ста(л/лл)ь, мета(л/лл), су(м/мм)а, дро(ж/жж)и, а(к/кк)уратный, с(л/лл)агаемое, 
• С любым из слов составь и запиши распространённое повествовательное восклицательное предложение. Подчеркни его основу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши одним словом именем прилагательным-характеристику предмета .Поезд, перевозящий пассажиров,-__;форма для игры в хоккей-__;утро,начавшееся в субботу,-_. Найди пары однокоренных слов. Выдели в них корни. Подчеркни общую орфограмму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй однокоренные прилагательные от данных слов. Выдали корни.
длина - весна
рано - осень 
Подчеркни общую орфограмму в словах.
С одним из имен прилагательных составь и запиши предложение. Выполни его разбор по членам предложения и частям речи 
Сравни образование однокоренных слов в этом упражнении
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши одним словом,выдели корни. Писатель, который пишет басни,- ___; человек,который ходит пешком,- __; ферма, на которой разводят птицу, - __; люди поселившиеся на новым месте, . 
Сделай вывод __. Выполни разбор слова писатель по составу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Общественное мнение выражается в распространенных 
(*ответ*) суждениях о политике 
 политических мифах 
 системах теоретических взглядов 
 эмоциональных реакциях на события 
Одной из важнейших функций политической культуры является функция 
(*ответ*) социализации 
 реидеологизации 
 идеологизации 
 политизации 
Организованные формы политического поведения реализуются через 
(*ответ*) институты власти 
 объединения в спонтанные группы давления 
 коммерческие организации 
 социальные институты 
Основными компонентами политического сознания являются 
(*ответ*) идеальный, аксиологический, психологический 
 логический, теоретический, практический 
 экономический, социальный, идеологический 
 истинный, иллюзорный, спекулятивный 
Основными компонентами политической культуры являются 
(*ответ*) ценности, институты, образцы поведения 
 взгляды, идеи, принципы 
 политический климат и общественное мнение 
 политические установки и стереотипы 
Основными политико-идеологическими течениями современности являются 
(*ответ*) марксизм, социал-демократизм, либерализм, консерватизм 
 догматизм, оппортунизм, ревизионизм 
 индивидуализм, рационализм, гуманизм 
 христианство, ислам, буддизм, иудаизм 
Основными политическими идеями современной социал-демократии являются 
(*ответ*) свобода, справедливость, солидарность 
 семья, община, государство 
 индивидуализм, гуманизм, рационализм 
 свобода, равенство, братство 
Основными функциями идеологии являются 
(*ответ*) аксеологическая, интеграционная, мобилизационная 
 законотворческая, контролирующая 
 информационная, управленческая 
 экономическая, социальная, политическая 
Основу политического сознания составляет 
(*ответ*) знание политической действительности 
 здравый смысл 
 чувственное восприятие политики 
 интуитивное постижение политической реальности 
Особую роль на третьем этапе политической социализации играет 
(*ответ*) жизненный и политический опыт 
 разочарование действительностью 
 познавательный интерес 
 интуиция 
По данным социологических исследований, политически ориентированные граждане составляют в Российской Федерации 
(*ответ*) 20 - 30% 
 100% 
 80% 
 40 - 60% 
По мнению И. А. Ильина, сущность русского национального характера, лежащего в основе российской политической культуры, заключается в 
(*ответ*) созерцающей любви и свободной предметности 
 бытовой демократии 
 теплоте внутренней жизни и ее интересов 
 имперских устремлениях
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Прочитай, стихотворение Ю. Кушака. Мы рисуем мир
Рисуй, художник маленький,
Бумаги не жалей,
Рисуй в лесу проталинки,
Котенка на завалинке
И в небе журавлей.
Братишку-первоклассника
И бабушкин портрет,
Салют большого праздника, 
Похожий на букет.
• Выпиши сложное слово. Выполни его разбор по составу.
•   Укажи над словами принадлежность их к определённой части речи. 
•   Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте самостоятельно и запишите сложные слова по их началу: само паро
Докажите что получились сложные слова: выделите корни, отметьте буквы соединительны
• С любым из слов первого столбика составьте и запишите словосочетание. С любым из слов второго столбика —  предложение.
• Устно докажите, что первая запись — словосочетание, а вторая — предложение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выдели корни в сложных словах. Почему соединительные буквы разные?
Ледокол, корнеплод, мясорубка, овощевод, пчеловод, птицелов, дымоход, мышеловка.
* Вставь соединительные буквы в следующих Словах: 
Светл_ волосый юноша, больш_ губая рыба, новый секунд_мер, мощный пылесос, точный  
Подчеркни знакомые орфограммы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставьте нужные буквы. Рядом пишите проверочные слова в качестве доказательства. Опирайтесь также на смысл слава (его лексическое значение). Можете обращаться к толковому словарику. 
ке_ка , бя_ко, оха_ка ря_чик кре_кий  ско_ка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Объясни смысл пословиц и поговорок.
1.  Настоящий друг — это настоящий клад.
2. Где ум, там и толк.
3. Ленивому Микишке всё не до книжки.
4. Зимой _снег глубокий — летом хлеб высокий.
5. Вешний день год кормит
6.  Рыбка мелка, да уха слакая
7.  Бровь да глаз рядом живут.
8. Красна ягодка, да на вкус горы
9.  На мышку и кошка зверь.
Выдели слова, в которых необходимо проверить парный согласный звук. Письменно объясни написание этих
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Определи время года. Запиши.
Тучи серые несу
Над землёю вязкой.
И рисую я в лесу
Золотою краской.
•   Когда это бывает? Запиши одним словом. Короче становится день.
Длиннее становится тень. В разгаре косьба хлебов, Пора всяких ягод, грибов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Допиши слово в рифму.
Я нашла себе жука
на большой ромашке.
Не могу держать в руках,
пусть сидит в кармашке.
Подбери и  запиши  слова  для  проверки парных согласных звуков в середине слова.
Найди и выпиши слова с безударным гласным в корне. Письменно проверь.
Выпиши слова, в которых два звука.
Обведи предлоги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Отгадайте загадки. Напишите отгадки. Ростом разные подружки, 
Но похожи друг на дружки
Все они сидят друг в дружку А всего одна игрушка.  
На лугу у той , дорожки
Что бежит к нам прямо в дом, 
Рос цветок на длинной ножке  Белый с желтеньким глазком.
• Подчеркните буквы парных согласных звуков, которые необходимо проверить. Объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Исправь ошибки ученика.
Туристы идут без спешки для них это нелегкий поход он первый на плечах у каждого рюкзак в нём миска ложка кружка спальные мешки старшей Глеб Иванович Березкин несёт палатку
Выдели приставки  Обведи предлоги. Выполни, звуко-буквенный  разбор  слова хлеб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выполни звуковую запись данных слой. Свистнуть — Поздний — Вестник —  Грустный — 
•   Что ты замечаешь? Почему?  Подбери к данным словам однокоренные,
в которых эти согласные звуки произносятся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Определи орфограмму Вставь нужную букву, найдя в тексте проверочное слово. Обведи его, 
Капус_ница вредная бабочка. Личинки капус_ницы гусеницы. Они поедают сочные листья капусты
В последнем предложении укажи связь слов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши слова, в которых есть знакомые орфограммы. Письменно объясни выбор букв на месте орфограмм.
 В поздний  вечер буря
за окном шумела. Мать,  качая  сына,
тихо песню пела.
—  Ах,  уймись ты,  буря!
Не шумите ели! Мой малютка дремлет сладко в колыбели.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выделенные слова замените родственными прилагательными. Определите общую орфограмму. записать словосочетания. Стена, которая окружает крепость,-___; небо, покрыто звёздами,- ___; лист капусты-__; человек, у которого есть честь,-___; событие, которое принесло радость,-___; артист, который известен многим,-__; случай, который принёс счастье,-__. -С любым из словосочетаний составьте и запишите предложение. -Выполните разбор предложения по членам предложения и частям речи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь, где нужно букву непроизносимого согласного звука
...Петино  сер_це радос_но забилось. Счас_ливый, он хотел уже бежать к лес_нице, откинутой из лика, и сказать инопланетянам:
выпишите сложные слова
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши слова в два столбика. Объясни свой выбор 
Листья, доблестный, лестница, портфель, яростный, сердечный, гростник, беседка, областной, поздний искусство, опасность.
• Подбери и запиши 3—4 слова, где нет непроизносимого согласного звука.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди и выпиши три группы родственных слов. Выдели корень. 
Течёт в стране песочной Песочная река, Построен дом высотный Из жёлтого песка. А справа возле речки, Где круче бережок. Пекут в песочной печке Песочный пирожок. (Н. Дилакторская) 
• Выпиши формы одного и того же слова. Выдели окончания
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Отгадайте загадку. Напишите отгадку. Вот белый дом, чудесный дом, Но что-то застучало в нём, И он разбился, а оттуда 
Живое выбежало чудо — Такое тёплое, такое Пушистое и золотое.
Выпишите однокоренные слова: одно — в левый столбик, V другое — в правый. Под каждым из слов запишите его словоизменения, продолжая запись в столбик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди и выпиши в один столбик родственные слова, а в другой - словоизменения. Выдели корень и окончания.
На ветвях заснули птицы,
Звёзды в небе не горят.
Притаился у границы
Пограничников отряд.
Пограничники не дремлют
У родного рубежа:
Наше море, нашу землю
У границы сторожат.
Покажи способы переноса выделенных слов на стыке корня и приставки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши в одну группу формы данных слов, а во вторую — новые, родственные данным слова. Сестра, ресницы, стебель, прячет, тополь, огонь. 1) Словоизменение: сестра у сестры
• Выполни, разбор по составу слов сестрички, стебельчатый, прячут. Пользуйся памяткой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте схему, отражающую особую . необходимость географических знаний для людей некоторых профессий: что должен знать, например, лётчик, геолог, политик и т. д.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Политический конформизм представляет собой 
(*ответ*) приспособленчество, пассивное признание существующего порядка 
 активное стремление к укреплению существующей системы власти 
 несогласие с существующими условиями политической жизни 
 стремление к изменениям существующего политического строя 
Политический мониторинг включает в себя 
(*ответ*) наблюдение, оценку, прогноз 
 одобрение, осуждение, нейтральное отношение 
 знания, ориентации, отношения 
 взгляды, оценки, установки 
Политический нонконформизм означает 
(*ответ*) несогласие с существующим политическим порядком 
 равнодушное отношение к наличной системе власти 
 стремление к укреплению существующей системы власти 
 признание существующих условий политической жизни 
Политическое манипулирование означает 
(*ответ*) скрытое управление сознанием и поведением 
 информирование населения 
 утаивание информации 
 распространение идеологии 
Политическое сознание представляет собой 
(*ответ*) субъективный образ политического бытия 
 чувственное восприятие политических явлений 
 особый вид творческой деятельности 
 тип мышления 
Политическую идеологию определяют как идеологию _ порядка 
(*ответ*) первого 
 четвертого 
 третьего 
 второго 
Предметом политической психологии являются 
(*ответ*) чувственно-эмоциональные аспекты политического поведения 
 объективные условия развития политического процесса 
 программы политических партий и организаций 
 идеологическое содержание политической деятельности 
Процесс политической социализации означает 
(*ответ*) формирование политических и гражданских качеств личности 
 появление и развитие социалистических партий 
 развитие коллективистских общественных отношений 
 усиление влияния социалистической идеологии 
Психологические концепции политического поведения рассматриваются в рамках 
(*ответ*) бихевиоризма и когнитивизма 
 теории стратификации 
 позитивизма и неопозитивизма 
 марксизма-ленинизма 
Психология толпы как политического феномена изучалась 
(*ответ*) Г. Тардом 
 В. Парето 
 Г. Моска 
 Р. Михельсом 
Свобода конкуренции, в том числе политической, является базовым принципом 
(*ответ*) либерализма 
 социал-демократизма 
 коммунизма 
 консерватизма 
Складывание и развитие политических контркультур свидетельствует о 
(*ответ*) усилении неоднородности политической культуры 
 стабилизации ситуации в сфере политической культуры 
 существовании баланса в рамках основной культуры 
 гомогенности основной политической культуры 
Социально-политический миф представляет собой 
(*ответ*) иллюзорную идею, принимаемую на веру 
 идею, не получившую практической реализации 
 составную часть идеологии 
 отражение реального жизненного опыта
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Представьте, какую простую картосхему окружающего его мира мог бы нарисовать первобытный человек. Воспользуйтесь опорными словами: лес, ручей, тропа, болото, пещера
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Попробуйте наши черты сходства и различия, взаимосвязи у разных географических объектов: рек, гор и пр
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки и горы взаимосвязаны — на вершинах гор находятся ледники, которые тают, пополняя реки.
Реки и горы различны — горы представляют собой возвышенности рельефа, русла рек — низменности рельефа. 
Реки и горы похожи — они являются географическими объектами,
имеют свои координаты.
Вопрос: Проведите географический анализ одного из номеров какой-либо общероссийской газеты. Какие российские географические названия там упомянуты и в связи с чем? Где расположены эти места? Проведите аналогичный анализ одного из телевизионных выпусков последних известии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Газета «Красная Звезда» — от 30,07,2018.
Североморск, Балтийск, Севастополь, Астрахань, Тартус — самые крупные базы морского флота России 
Рязанская  область  аэропорт  Дягилево  —  место  проведения международного конкурса по воздушной выучке лётных экипажей «Авиадартс-2018».
Выпуск ближайших новостей проанализируйте самостоятельно.
Вопрос: Выгодное ли географическое положение имеет Россия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что Россия имеет выгодное географическое положение. По занимаемой территории она является, самым большим государством мира. Занимаемая ею территория богата природными богатствами. Россия одновременно находится в Азии, и в Европе, граничит с множествами государствами, что облегчает торговлю и иные экономические, связи с ними. Россия благодаря своему географическому положению имеет благоприятный для жизни людей
климат.
Вопрос: О каких особенностях географического положения рассказывает данная карта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данная карта указывает, что Россия является самым большим государством мира, находится одновременно в Азии и Европе. Помечены страны  с которыми граничит Россия. Также можно установить, что Россия является «северным» государством.
Вопрос: Какие крайние точки России одновременно являются и крайними точками Евразии? О чём это свидетельствует?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыс Дежнева (самая восточная точка материка Евразия), мыс Челюскин  (самая  северная точка материка Евразия).  Это свидетельствует, что Россия имеет огромную территорию, является «северным» государством.
Вопрос: О каких этапах истории географического изучения России говорят нам названия крайних северной и восточной точек России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великая Северная экспедиция, освоение Русского Севера
Вопрос: Покажите на карге мира другие страны-гиганты по размеру территории и численности населения. Сравниe их с Россией по географическому положению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Канада— также является одним из «северных» государств. Ее территория, также как и у России более освоена в южных регионах (вдоль границы с США) Соединенные штаты Америки — также частично является «северным» государством, ее территорию омывают три океана, Китай — находится, исключительно в Азии, Самая многочисленная страна, занимающая третье место по территории.
Вопрос: Что позволяет отнести Россию к числу северных стран?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что довольна большая территории России расположена на севере, на территории России расположена самая северная точка материка Евразия.
Вопрос: Почему географическое положение России называют уникальным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что она занимает первое место в мире по занимаемой площади, расположена одновременно в двух частях света — Азии и Европе.
Вопрос: Стихийное политическое поведение в наибольшей степени отражает 
(*ответ*) массовые реакции на ситуацию нестабильности 
 настроения, господствующие в рядах оппозиционных партий 
 реакции институтов власти на состояние политического кризиса 
 индивидуальные реакции на изменяющуюся политическую ситуацию 
Сторонники бихевиоризма считают, что предметом политической психологии является изучение 
(*ответ*) политического поведения 
 политической культуры 
 социально-классовых характеристик личности 
 политического сознания 
Сторонники гуманистической психологии считают главной причиной участия людей в политике 
(*ответ*) потребности духовного порядка 
 подавленное либидо 
 иррациональные мотивы 
 материальные интересы 
Субкультура представляет собой 
(*ответ*) вариант основного типа политической культуры 
 ядро основной политической культуры 
 вариант, противоположный основной культуре 
 особый тип политической культуры 
Сущность политического стереотипа заключается в наличии у человека 
(*ответ*) стандартизованного образа конкретного социально-политического объекта 
 конкретных переживаний под влиянием меняющихся социально-политических условий 
 длительных устойчивых чувств, включенных в его мировоззрение 
 определенного психического состояния, основанного на социально-политическом опыте 
Сущность теории “деидеологизации” заключается в утверждении о 
(*ответ*) конце идеологии 
 возрождении идеологии 
 возможности возникновения “идеологического вакуума” 
 прерывистом характере идеологического процесса 
Теоретический уровень политического сознания является 
(*ответ*) индивидуальным 
 классовым 
 групповым 
 массовым 
Ультралевые (левоэкстремистские) идеологии провозглашают необходимость 
(*ответ*) немедленного революционного изменения мира 
 преобразования государств по теократическому признаку 
 установления политического режима на расовой основе 
 осуществления политических реформ 
Участие в деятельности оппозиционных организаций является 
(*ответ*) организованной формой политического поведения 
 противозаконным видом политической борьбы 
 стихийным видом политической деятельности 
 неорганизованной формой политического поведения 
Характерной чертой российской политической культуры является отсутствие в ней устойчивых традиций 
(*ответ*) плюрализма 
 равенства 
 справедливости 
 коллективизма 
Характерными признаками манипуляции сознанием являются 
(*ответ*) скрытность, использование личности как объекта 
 внедрение идеологии в сознание 
 использование личности как субъекта, убеждение 
 длительность воздействия, настойчивость 
Экстраверт как тип личности устремлен на 
(*ответ*) внешний мир и деятельность в нем 
 поиск личной политической позиции 
 определение своего места в политике 
 внутренний мир и политические переживания 
Эмпирический уровень сознания основывается на знании, полученном в результате 
(*ответ*) повседневного практического опыта 
 теоретического анализа практического опыта 
 заимствования теоретических представлений 
 выработки теоретических представлений
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Изобразите обобщённо контур России, Есть ли страны со схожей конфигурацией? Какие это имеет последствия для жизни населения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее схожую конфигурацию Россия имеет с Канадой, Обе являются «северными» государствами, обе вытянуты с запада на восток вдоль Северного Ледовитого океана. В России и Канаде население размещено крайне неравномерно, ближе к югу. Неосвоенные более северные районы имеют огромные запасы природных ресурсов.
Вопрос: Россия, на ваш взгляд, больше европейская или азиатская страна? С каких точек зрения можно ответить на этот вопрос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что Россия более европейская, так как именно в европейской части страны проживает большая часть населения страны, расположено большинство крупных городов. С точки зрения же занимаемой территории Россия азиатская страна, так как большая часть территории расположена в Азии.
Вопрос: Хорошо ли быть «чемпионом мира» по числу стран-соседей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я думаю, что хорошо быть чемпионом по числу стран-соседей. У каждой страны свои особенности и потребности. С странами-соседями можно наладить тесные экономические связи, поставлять товар, который необходимо именно в этом государстве. Также можно развивать туристический бизнес.
Вопрос: Какие  природные особенности  России  определяются  ее расположением на северо-востоке Евразии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В России множество природных климатических зон, огромные леса (тайга). Россия является «северной» страной,
Вопрос: Дайте оценку возможностей взаимосвязи России с её соседями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо развивать внешнеэкономические  связи между странами- соседями, облегчить визовый режим для увеличения потока туристов.
Вопрос: Какие границы России наиболее благоприятны для свят с другими странами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее благоприятные границы для связи с другими странами — границы на западе нашей страны, так как они имеют хорошо развитую инфраструктуру (железнодорожные и автомобильные дороги).
Вопрос: Какие сухопутные границы нашей страны являются наиболее доступными, для пересечения транспортными магистралями? Везде ли именно в таких местах они проложены? Если нет, можно ли объяснить их отсутсвие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее . доступными являются сухопутные, границы, расположенные на равнинных территориях, то есть на более ровной земной поверхности. Раньше существовал Советский Союз, в который входил целый ряд союзных республик. С распадом СССР возникла необходимость в создании новых транспортных путей,
Вопрос: Сравните границы запада и юга, севера и востока, юга и севера по протяжённости и по хозяйственному значению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северные и южные границы являются самыми протяженными. Самими же экономически востребованными являются западные границы, так как они граничат с Европой,
Вопрос: Как вы думаете, какие грузы могут перевозиться по железным дорогам, пересекающим границу России на её различных участках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перевозимые грузы связаны с товарами, производимыми в стране. Россия является лидером по экспорту природных ресурсов. В связи с чем, самыми, распространенными грузами на железной дороге являются природные ресурсы (лес), полезные ископаемые (газ, нефть), продукты их переработки (алюминий).
Вопрос: Приведите примеры того, как значение той или иной границы менялось во времени
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ранее существовал Советский Союз и границы, которые сейчас являются  государственными  границами  между  отдельными независимыми государствами, ранее являлся внутригосударственными границами.
Вопрос: В соответствии с программным документом Социалистического Интернационала, принятым в 1989 г., одна из демократических общественных ценностей, которая означает прекращение всякой дискриминации личности, равенство в правах и возможностях, - это
(*ответ*) справедливость
 солидарность
 равенство
 плюрализм
В соответствии с программным документом Социалистического Интернационала, принятым в 1989 г., одна из демократических общественных ценностей, которая предполагает равную ценность всех людей и служит непременным условием свободного развития личности и социального прогресса, - это
(*ответ*) равенство
Важнейшие общественно-политические функции, которые выполняет политический символ, - это
(*ответ*) интегративная
(*ответ*) коммуникативная
 прогностическая
 системная
Важнейшие ценности маскулинной политической культуры- это
(*ответ*) достижение власти
(*ответ*) жизнь ради работы
 духовное развитие человека
 смысл жизни
Важнейший фактор модернизации в сфере политики - это образование централизованных _ государств, в рамках которых формируются различные социально-политические движения и группы, отстаивающие свои интересы
(*ответ*) национальных
 высокоразвитых
 социально ориентированных
 демократических
Взаимодействие участников политического процесса, реализуемое через деятельность властных органов и других политических институтов, в том числе оппозиционных, - это
(*ответ*) организационные формы политического поведения
 политический конформизм
 политическая социализация
 вербально-репродуктивное воздействие
Внутренняя готовность к совершению действия, состоящая из таких компонентов, как мнения, диспозиции и убеждения, - это _ ориентации политического поведения
(*ответ*) механизм
Внутренняя детерминация политического поведения - это
(*ответ*) мотивация
Второй этап политической социализации, характерный тем, что восприятие власти связывается с фигурами конкретных представителей власти, например, президента, премьер-министра или полицейского, - это
(*ответ*) персонализация
 идентификация
 идеализация
 систематизация
Выдвинутое К.Марксом положение, которое легло в основу идейно-политической концепции коммунистического движения, - это
(*ответ*) особая историческая миссия рабочего класса
 приоритет индивидуальных прав и свобод над законами государства
 негативное отношение к радикальным общественным изменениям
 ненужность и потенциальная неизбежность отмирания государства
Выделяемая среди основных типов политических ориентаций личность, терпимая к чужому мнению и готовая к сотрудничеству, несению бремени ответственности за принятое решение, прежде всего, потому, что понимает и может объяснить его необходимость, - это _ личность
(*ответ*) демократическая
 конвенциональная
 альтруистическая
 конструктивная
Главенствующая идея таких разновидностей ультралевых идеологий, как троцкизм и неотроцкизм, - это
(*ответ*) мировая революция
 всеобщее равенство
 отрицание государства
 солидарность трудящихся
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Всем ли важно знать, который час в других районах мира и России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Думаю всем, так как это напрямую связано с взаимодействием разных субъектов России, в которые разные часовые пояса.
Вопрос: Имущество предприятия застраховано на сумму 150 млн, р., действительная стоимость имущества 200 млн. руб, договор заключен с 01.10.2018-30.09.2018. 25.12.2018 изменилась степень страхового риска и тариф брутто 0,4. Страхователь потребовал увеличить страховой тариф до 0,8 %. страхователь с 25.12.2018 заключил доп. договор страх.
Определить сумму дополнительной премии.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Установите, какие страны лежат в нескольких часовых поясах. Покажите их по карте в порядке убывания числа часовых поясов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия — 11 часовых поясов, Канада и США — 5, Австралия — 3, Бразилия — 2 часовых пояса,
Вопрос: Подумайте жители каких стран встречают Новый год первыми, а каких — последними,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первыми встречают Новый год жители стран, которые расположены ближе всего с запада от линии перемены дат — островные государства Тонга и Тувалу, жители островов Чатем, Баунти, Антиподов, Кермадек, принадлежащих Новой Зеландии. Последними встречают Новый год жители Аляски, Гавайских островов.
Вопрос: В какое время вы предложили бы вице-премьеру провести из Москвы селекторное совещание с губернаторами страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 9 часов по московскому времени, В это время в Калининграде будет 8 часов утра, а на Камчатке — 18 часов,
Вопрос: В .два часа ночи в одном сибирском городе семью разбудил междугородный звонок из Москвы. Сетуя вначале на прерванный сон, сибиряки затем простили невнимательных родственников. Как вы думаете, почему? В каком городе это могло произойти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В любом из сибирских городов Красноярского края и восточнее, где разница во времени с Москвой составляет 4 часа и более. Люди часто забывают о разнице во времени,
Вопрос: Стоит ли, на ваш взгляд, доверять рекламе, убеждающей, что за несколько дней можно отдохнуть, перенесясь из московской зимы в австралийское лето? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стоит, так как во время, когда в Москве зима, в Австралии лето,
Вопрос: Почему нашим спортсменам к летней олимпиаде 1964 года, проводившейся в Японии, лучше было готовиться на острове Сахалин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы спортсмены сразу привыкли к «японскому» времени. Разница Японии с Москвой во времени составляет 6 часов. Резкий перелет из Москвы в Японии потребует смены биоритма человека, режима сна и бодрствования.
Вопрос: Используя карты на рисунках 11 и 12, сравните территории СССР в 1945 г. и Российской империи в 1913 г. Какие территории СССР приобрёл, а какие — потерял к 1945 г,?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потерял — Финляндию, часть Молдавии и Польши, Приобрел — Прибалтийские республики (Латвия, Эстония, Литва), Западная Белоруссия и Западная Украина, часть Молдавии, Курильские острова и Южный Сахалин, Калининградская область, Республика Тува.
Вопрос: Какие цели преследовали русские, колонизируя земли на севере, востоке и юге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расширение территории государства, пополнение казны (путем, например, обложением налогами местного населения), укрепление и защита границ государства.
Вопрос: 11. Предметом кредитного договора являются
 (*ответ к тесту*) валютные ценности
 (*ответ к тесту*) деньги
 имущественные права
 ценные бумаги, номинированные в рублях РФ
 вещи
12. Прямые количественные ограничения представляют собой
 один из элементов правового статуса Банка России
 одну из целей деятельности Банка России
 лимитирование Банком России количества вновь создаваемых кредитных организаций
 (*ответ к тесту*) один из инструментов денежно-кредитной политики
13. В настоящее время можно утверждать, что с развитием рыночных отношений банковское право
 (*ответ к тесту*) выделяется в самостоятельную отрасль права
 представляет собой самостоятельную отрасль законодательства
 является подотраслью финансового права
 является институтом гражданского права
14. Лицензия на осуществление банковских операций выдается
 на 10 лет
 на срок, указанный в заявлении
 на 3 года
 (*ответ к тесту*) без ограничения срока действия
15. Лицо, помещающее деньги в банк под проценты
 (*ответ к тесту*) депонент
 заемщик
 клиент
 кредитор
 гарант
1. Внутрибанковский аудит не может являться частью 
 системы внутреннего контроля
 внутреннего аудита
 (*ответ к тесту*) внешнего аудита
2. Вклады в уставный капитал кредитной организации могут быть внесены в виде
 (*ответ к тесту*) привлеченных средств
 средств федерального бюджета
 нематериальных активов
 (*ответ к тесту*) материальных активов
 (*ответ к тесту*) денежных средств физических и юридических лиц
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: История свидетельствует, что многие страны стремились увеличить свою территорию. Как выдумаете, почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расширение территории необходимо для развития государства. Новые территории дают доступ к новым полезным ископаемым, человеческим ресурсам (покоренные народы), укрепляет обороноспособность государства (например, удаляя, границу от столицы государства) открывают доступ к новым территориям для и (например, захвата выхода в море).
Вопрос: Почему продвижение на юг и на запад происходило медленнее, чем на север и на восток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северные и восточные земли были малонаселенны, а населявшие их народы слабо развиты в военном и экономическом смысле. В связи с чем, отряды первооткрывателей не встречали в этих землях жесткого отпора.
Вопрос: Какие проблемы возникали у государства при присоединении новых территорий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культурные - так как культура, язык присоединенного народа может отличаться от культуры захватчиков. Экономические — присоединенные территории могут быть слабо экономически развиты, что потребует их развития, для чего нужны огромные ресурсы. Также присоединение новых территории влечет необходимость их зашиты.
Вопрос: Пользуясь картами  выделите на современной территории .России земли, присоединённые к нашей стране в различные периоды. Как вы считаете, есть ли какая-либо связь между временем вхождения территории в Россию и её важнейшими характеристиками (хозяйством, составом населения, социальным развитием и т. д.)? Другими словами, как менялась территория России в пространстве и во времени? Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
XVI век — к России присоединены Казанское, Астраханское царство, Западная Сибирь. 
XVII   век — Левобережная Украина, в состав России возвращен Смоленск, присоединена Восточная Сибирь, Дальний Восток (Приамурье), Азов 
XVIII    век — присоединены западное и южное побережья Каспийского моря. Присоединение Эстляндии, Лифляндии, Ингерманландии, части Карелии и Финляндии с Выборгом, Возвращен Азов. Присоединены земли между Днепром и Ю. Бугом. Присоединение Крыма (1783). Россия получила ряд крепостей в Южной Финляндии, Присоединение. Восточной Белоруссии Центральной Белоруссии и Правобережной Украины, Западной Белоруссии, Литвы, Курляндии, части Волыни территории Аляски и части Алеутских островов.
XIX    век — Грузия, Северный Кавказ, Финляндия, Северный Азербайджан, часть Бессарабии, Восточная Армения, Уссурийский край, о. Сахалин, была продана Аляска, 1939 — 1947 года — присоединена часть Финляндии, Бессарабии, Северной Буковины. В 1940 в состав СССР вошли Литва, Латвия, Эстония. В 1944-году в состав России вошла Республика Тува. В 1945 году присоединен о, Сахалин и Курильские острова, часть Восточной Пруссии (ныне Калининградская область).
Вопрос: Пользуясь картами атласа и другой информацией, расскажите об известных вам землепроходцах и исследователях Азиатской России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимир Васильевич Атласов. Александр Пушкин назвал Владимира. Атласова «Камчатским Ермаком», а Степан Крашенинников — «обретателем Камчатки» Весной 1697 года Атласов во главе отряда из 120 человек (60 казаков и 60 юкагиров) на оленях предпринял поход на юг от Анадырского острога, через Корякский хребет. Достигнув Камчатки, отряд Атласова разъединился. Лука Морозно со своими людьми отправился исследовать восточное побережье Камчатки, а Владимир Атласов — западный берег полуострова. Затем отряды-спова объединились, и их дальнейший маршрут пролёг по центральной части Камчатки. В ходе похода были захвачены четыре корякских острожка, поставлен на реке Кануч памятный крест и на реке Камчатке заложен Верхнекамчатский острог. Маршрут экспедиции закончился на южной оконечности полуострова, где из устья реки Нынгичу (Голыгиной) Атласов, имел возможность наблюдать неизвестные ранее острова. Атласов встретил у камчадалов пленного с незнакомыми русским чертами лица и привез его в Якутск, а затем в Москву, где тот был представлен Петру I. Этот человек оказался японцем по имени Дэмбэй. Так русские впервые увидели японца и узнали от него о соседней стране.. Вернувшись затем в Верхнекамчатский острог и оставив там своих людей, Атласов отправился в Анадырь, куда он прибыл 2 июля 1698 года вместе с 15 русскими служивыми людьми и с 4 юкагирами. 
В 1700 году прибыл в Якутск, где систематизировал собранные в ходе похода материалы написав подробные «сказки», в которых сообщил о рельефе, климате, флоре и фауне, населении полуострова и близлежащих островах «через кои путь лежит в зело чудное Нифонское царство», К «сказкам» прилагалась и первая карта Камчатки,
Вопрос: В честь кого названы город Хабаровск, Командорские острова, море Лаптевых, пролив Невельского, хребет Черского и другие известные вам географические объекты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хабаровск назван в честь русского землепроходца XVII века Ерофея Хабарова. Командорские острова названы в честь открывшего их Витуса Беринг Море Лаптевых названо в честь российских полярных исследователей — двоюродных братьев Дмитрия и Харитона Лаптевых. Пролив Невельского — в честь Геннадия Ивановича Невельского. Хребет Черского назван по имени исследователя Ивана Дементьевича Черского, умершего во время экспедиции в Северо-Восточную Сибирь в 1892 году.
Вопрос: Изучите жизнь и деятельность одного-двух еще мало известных вам землепроходцев или исследователей. Подготовьте реферат к одному из обобщающих уроков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задание не выполнено, так как является проектной деятельностью, которая требует, индивидуальной работы каждого ученика.
Вопрос: Как вы считаете, какие знания по географии необходимы: специалисту по уличной рекламе, издателю газеты, руководителю фирмы по продаже мебели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специалист по уличной рекламе — должен хорошо знать город, самые популярные места скопления людей,  Издатель газеты — знать интересы и проблемы жителей территории, где будет выпускаться газета, чтобы ее содержание было им интересно. Знать географию страны и мира, чтобы грамотно указывать географические названия, где произошли те или иные события 
Руководитель фирмы по продаже мебели — знать территории производства сырья, из которого производится мебель, чтобы закупать его в наиболее дешевых регионах. Знать культуры и привычку людей, чтобы проектировать мебель с учетом их вкуса. Учитывать географическое положение субъектов, их особенности, чтобы выяснить, где его товары будут наиболее востребованы.
Вопрос: О каких российских путешественниках и исследователях сегодняшнего дня вы знаете? В каких районах земного шара они работают? Какие задачи были ими поставлены в ходе исследований? Составьте классную картотеку «Их имена — символ мужества»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фёдор Филиппович Конюхов (род. 12 декабря 1951, село Чкалово, Запорожская область, Украинская ССР) — выдающийся советский и российский путешественник. 
Совершил пять кругосветных плаваний, 17 раз пересёк Атлантику, причём один раз на весельной лодке. Первый россиянин, побывавший на всех Семи вершинах, на Южном и Северном полюсах. Свого первую экспедицию осуществил в 15 лет — пересек Азовское море на вёсельной лодке. В 1989 году принял участие вместе с младшим братом Павлом в советско-американском велопробеге Находка-Ленинград.
К 2016 году Федор Филиппович совершил более 50 уникальных экспедиций и восхождений, выражая своё видение мира в картинах и книгах. В 1983 году принят в Союз художников СССР (самый молодой на тот момент). С 1996 года — член Московского союза художников (МСХ), секция «Графика», с 2001 года также состоит в секции МСХ «Скульптура», Автор более трёх тысяч картин, участник российских и международных выставок. С 2012 года — академик Российской Академии художеств. Автор 18 книг, член Союза Писателей России. 19 мая 2012 года, в составе российской команды «7 Вершин» Фёдор Конюхов совершил своё второе восхождение на вершину Эвереста, на этот раз по Северному хребту (со стороны Тибета). 
В период с 22 декабря 2013 года по 31 мая 2014 года совершил путешествие через Тихий океан на вёсельной лодке «Тургояк» из порта Копкон (Чили) в Брисбен (Австралия). Потратив на путешествие 160 дней, Конюхов показал лучший результат для перехода в одиночку на вёсельной лодке без заходов в порты и посторонней. Это первое пересечение Тихого океана на весельной лодке от континента до континента,  12 июля 2016 года Фёдор Конюхов, после годичной подготовки при поддержке команды, начал свой одиночный кругосветный полёт на воздушном шаре. Старт проходил на аэродроме австралийского городка Нортхэм по тому же маршруту, что и рекордный полёт его предшественника Стива Фоссетта в 2002 году — летательный аппарат оторвался от земли в 07:33 по местному времени (02:33 МСК). 23 июля 2016 года в 11:11 МСК Федор Конюхов благополучно приземлился на западе Австралии. Установил-новый мировой рекорд кругосветного полета — 11 дней 4 часа и 2(Гминут или 268 часов и 20 минут. 
На 2018 год Конюховым запланирован полет в стратосферу, а также кругосветное путешествие на вёсельной лодке.
Вопрос: Как вы думаете, почему границы экономических районов обязательно совпадают с границами субъектов Федерации, а границы природных районов нет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Границы природных районов условны и связаны с изменениями природных условий. Границы экономических районов совпадают с границами субъектов, так как управление экономики производится на уровне субъекта федерации
Вопрос: Почему на Восточно-Европейской равнине выделено больше экономических районов, чем в азиатской части России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории Восточно-Европейской равнины находится больше городов, промышленных заводов, фабрик, более развита инфраструктура, сельское хозяйство.
Вопрос: В телешоу "Своя игра" главный приз - автомобиль. Победителю игры в первый раз предоставляется право вытащить один жетон, при повторном выигрыше (подряд) - два жетона и т.д. Всего в игре участвуют 22 жетона, к одному из которых прикреплен ключ от машины. В игре используется схема без возвращения. Например, если при первом выигрыше победитель вытаскивает один жетон из 22 и ключа не нашел, то при повторном выигрыше он вытягивает 2 жетона из оставшихся 21 и т. д. Сколько раз подряд необходимо победить, чтобы вероятность выигрыша было больше 0,3?
Категория: экономические
Ответы:
наверное где-то 7-8
Вопрос: Известно, что вероятность выбить при одном выстреле 8 очков равна 0,15, а менее восьми очков - 0,4. Вероятность выбить при трех независимых выстрелов 30 очков равна 0,008. Какова вероятность выбить не менее 28 очков?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Составьте схему соподчинения  административно-территориального деления своего района (от улицы до субъекта Федерации).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Влияет ли рельеф на формирование характера и темперамент людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жители равнин имеют более .спокойный характер, ведут оседлый образ жизни. Жители степей, как показывает история, более воинственны, склонны к кочевничеству, постоянной перемене места жительства. Жители гор более подозрительны и недоверчивы к чужакам
Вопрос: Подумайте, на какие районы вы разделили бы нашу с грану по признакам, которые вам кажутся существенными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дополнительно (помимо уже установленных) можно было бы выделить Московский и Крымский район как наиболее перспективные в развитии.