nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В знаменитой <Одиссее> Гомера упоминается созвездие Большой Медведицы. Поэт определяет его как <созвездие, которое никогда не погружает своих звёзд в волны моря>. Точность описаний Гомера известна; его поэмы служат для нас одним из основных источников знаний о древнейшей Греции. Но на родине Гомера вы увидели бы неожиданное зрелище: Большая Медведица будет на ваших глазах регулярно <окунать свои звёзды> в волны Ионического и Эгейского морей. И это не удивительно: Греция—южная страна; на её широте высота северного полюса мира мала, и Медведица является созвездием <заходящим>. В чём же дело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Недоразумение с Гомером не имело бы места, если бы наша планета, перемещаясь в пространстве, выполняла только два рода движения — вокруг Солнца и вокруг собственной оси. Тогда на протяжении миллиардов лет над северным полюсом Земли красовалась бы одна и та же <Полярная звезда>, например, привычная нам а Малой Медведицы. Незаходящие звёзды для каждой данной широты земного шара всегда оставались бы незаходящими, а заходящие — вечно <купались бы в морских волнах>.
Но это не так. Земля совершает не два, а значительно больше различных движений. В частности, она не только крутится вокруг оси, но и разворачивает свою ось, как запущенный на столе волчок. Существует два типа таких движений: небольшое раскачивание — нутация, —каждое колебание которого длится около 19 лет, и медленное широкое качание — прецессия, — заставляющее воображаемую ось Земли описывать довольно широкий конус: за 26 тыс. лет конец земной оси проходит на звёздном небе круг радиусом 23,5°.
Поэтому в разные времена земная ось бывает направлена на разные звёзды: сегодня роль <Полярной звезды> играет а Малой Медведицы, а, скажем, 5000 лет назад эту роль исполняла а Дракона, а через 12 000 лет Полярной звездой станет Вега — а Лиры. При этом с течением времени одно и то же созвездие оказывается на разном удалении от полюса. Созвездие, которое раньше представлялось незаходящим для данной местности, удалившись от полюса, может перейти в разряд заходящих. Именно это произошло с Ковшом Большой Медведицы в Греции.
Вычисления показали, что 3000 лет назад, во времена Гомера, звёзды Ковша не приближались в Греции к горизонту ближе чем на 11°, так что действительно Медведица не <окунала своих звёзд в волны моря>. Таким образом, стихи Гомера не только не дают права сомневаться в месте рождения великого поэта, но и, наоборот, подтверждают греческое происхождение поэмы.
Вопрос: Каково основное достоинство системы мира Птолемея?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основное достоинство системы мира Птолемея — довольно точное описание видимых перемещений небесных тел.
Вопрос: Каков основной недостаток системы мира Птолемея?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной  недостаток  системы  мира  Птолемея — описание только видимых угловых перемещений небесных тел, что позволяло вычислять лишь направления на небесные тела. В модели Птолемея не делалось даже попыток определения структуры Солнечной системы.
Вопрос: Согласно модели «повестки дня», для успешности кандидата на выборах необходимо, чтобы его имидж 
(*ответ*) ассоциировался с решением актуальных проблем общества 
 внушал доверие целевой аудитории 
 соответствовал основным тенденциям времени 
 одобрялся 6-16% целевой аудитории 
Специфические черты рекламной коммуникации в значительной степени определяются 
(*ответ*) функциональным назначением рекламы 
 особенностями методов рекламного убеждения 
 особенностями целевой аудитории рекламы 
 особенностями средств рекламной коммуникации 
Степень выраженности культурного шока и культурная дистанция 
(*ответ*) коррелируют положительно 
 коррелируют при определенных условиях 
 не коррелируют 
 коррелируют отрицательно 
Структурно-системный принцип социологии коммуникации проявляется в 
(*ответ*) вычленении социологических доминант коммуникации 
 выделении элементов коммуникативного акта 
 выделении коммуникативных единиц 
 выделении типов коммуникативной деятельности 
Тенденции развития средств коммуникации изучаются с помощью 
(*ответ*) сравнительно-исторического метода 
 семиотического метода 
 функционального метода 
 сравнительного метода 
Техника «переформулирования» позволяет 
(*ответ*) снять барьер неудовлетворенности противоположной стороны 
 найти вариант конструктивного решения спора 
 повысить лояльность противоположной стороны к партнеру 
 заставить противоположную сторону уважать чужие интересы 
Тип организации, позволяющий довести до максимума личную свободу действий, децентрализовать процессы принятия решений и свести по возможности к минимуму ограничение поведения людей различными правилами, называется 
(*ответ*) органическим 
 свободным 
 структурным 
 механистическим 
Тип собеседника, смотрящего на проблему в целом и использующего творческий подход к коммуникации, называется 
(*ответ*) интуитивным 
 нормативным 
 фактическим 
 аналитическим 
Формула рекламной коммуникации AIDMA включает в себя следующие элементы: 
(*ответ*) внимание - интерес - желание -мотивация - действие 
 определение рекламных целей - измерение рекламных результатов 
 внимание - восприятие аргументов - убеждение - действие 
 внимание - интерес - желание - действие 
Целевая аудитория PR-компании определяется на этапе 
(*ответ*) планирования и программирования 
 действия и коммуникации 
 оценки программы 
 определения проблемы 
Целью когнитивного уровня является 
(*ответ*) передача определенного объема информации, совокупности данных о товаре 
 «подталкивание» получателя к действию 
 создание убежденности, получаемой без логических доказательств 
 превращение информации в систему установок, мотивов и принципов получателя обращения 
Центральным понятием структурно-функционального анализа является понятие 
(*ответ*) функции 
 элемента 
 системы 
 структуры
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие два основных постулата были приняты в системе мира Птолемея
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неподвижность Земли и круговой характер движения небесных тел.
Вопрос: Как получилось, что геоцентрическая модель мира длительное время удовлетворяла практическим потребностям астрономии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Геоцентрическая модель мира постоянно усложнялась с таким расчётом, чтобы она наилучшим образом отвечала данным наблюдений видимого положения планет на небесной сфере.
Вопрос: Какие недостатки имела гелиоцентрическая система мира Николая Коперника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сохранена сфера неподвижных звёзд, ограничивающая мир; сохранено равномерное движение планет, эпициклы — отсюда недостаточная точность предсказания положения планет.
Вопрос: Какие два принципиальных недостатка были присущи обеим моделям мира—Птолемея и Коперника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Круговая форма орбит и равномерность движения по ним космических тел.
Вопрос: В кинематике земных и небесных тел важную роль играют кривые, называемые циклоидами и эпициклоидами. Что это за кривые и чем они отличаются друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если центр вращающегося круга движется по прямой, то траекторией любой точки этого круга является циклоида. Если центр вращающегося круга сам движется по окружности, то точки круга выписывают эпициклоиды.
Вопрос: Какой смысл имело понятие эпицикл в древней науке и применяется ли оно в современной астрономии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В модели мира Птолемея под эпициклом понимали дополнительную окружность, по которой движется планета, в то время как центр эпицикла движется по деференту, в центре которого находится Земля. Сочетание этих двух движений — по эпициклу и деференту — позволило не только качественно, но и количественно описать видимое движение планет. В современной астрономии также используют понятие эпицикл, когда говорят о траектории движения Солнца (или другой звезды) относительно точки, движущейся с таким же периодом по круговой орбите вокруг центра Галактики.
Вопрос: В основе геоцентрической модели мира лежат ложные физические принципы:
1) все небесные тела равномерно движутся по идеальным (круговым) орбитам;
2) все небесные тела движутся вокруг неподвижной Земли, являющейся центром мира.
Почему такая неверная модель могла с достаточной для своего времени точностью описывать сложное движение небесных тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периодическое движение планет представлялось в виде комбинаций равномерных круговых движений по деферентам и эпициклам. Этот подход аналогичен современному разложению периодической функции в ряд Фурье.
Вопрос: Почему античные астрономы считали круговое движение единственной формой движения космических тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основное наблюдаемое движение небесных светил — суточное вращение — выглядит как круговое; вероятно, по аналогии, и другие виды движений космических тел тоже представлялись круговыми. Под  эту идею  подводился  и  философский  принцип:  всё  небесное считалось идеальным, а <идеальной> фигурой считалась окружность.
Вопрос: Почему периоды движения верхних планет по первым (главным) эпициклам и периоды движения нижних планет по деферентам равнялись одному году? Почему размеры главных эпициклов по отношению к своим деферентам уменьшались от Марса к Сатурну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение верхних планет по главным эпициклам и нижних по деферентам есть отражение годового движения Земли вокруг Солнца. Период обращения верхней планеты по эпициклу равен одному году, центра эпицикла по деференту — сидерическому периоду обращения планеты. Для нижней планеты период обращения по деференту равен одному году. Уменьшение относительных размеров эпициклов отражало уменьшение размеров петель — чем дальше планета от Земли, тем меньшую петлю она описывает. Для далёких планет угловой размер петли примерно равен углу, под которым с этой планеты видна орбита Земли.
Вопрос: Видимое движение планеты на звёздном небе в системе Птолемея описывалось круговыми движения планеты по эпициклу и деференту. Была ли угловая скорость планеты по эпициклу и центра эпицикла по деферентупостоянной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение планеты по эпициклу считалось равномерным. Но центр самого эпицикла перемещался по деференту сложнее: его угловая скорость принималась  постоянной  относительно  не центра деферента, а некой вспомогательной точки (её называли точкой экванта), удалённой от центра на некоторое расстояние. При этом на такое же расстояние от центра, но в противоположном направлении, считалась смещённой и сама Земля  Как видим, система Птолемея была не совсем геоцентрической.
Вопрос: Аудиторию в массовой коммуникации составляют группы различного размера и различной степени организованности:
(*ответ*) верно
 неверно
Большая часть традиционных исследований, посвященных изучению средств массовой информации коммуникации, уделяет основное внимание движению сообщения от коммуникатора к реципиенту:
(*ответ*) верно
 неверно
В течение всего своего жизненного пути индивид заимствует многие основные ценности у других членов групп:
(*ответ*) да
 нет
Выдвижение на первый план других известных фактов из ситуации:
(*ответ*) заострение
 выравнивание
 ассимиляция
 закругление
Главной причиной необычной стойкости войск Вермахта в годы Второй мировой войны была невосприимчивость к пропаганде союзников:
(*ответ*) верно
 неверно
Группа членства - социальная группа, к которой индивид принадлежит реально:
(*ответ*) да
 нет
Известным исследователем, который занимался изучением массовых коммуникаций, является:
(*ответ*) Р. Мертон
 Т. Парсенс
 П. Лазерфельд
 Ф. Яновиц
Информация бывает нейтральной:
(*ответ*) ложно
 истинно
Информация носит направленный характер:
(*ответ*) да
 нет
Исследователь Уэлс и его коллеги пришли к заключению, что чем больше та или иная тема отвечает личным интересам читателя, тем больше ее притягательность:
(*ответ*) да
 нет
Коммуникатор и реципиент в социологии рассматриваются как взаимозависящие друг от друга:
(*ответ*) истинно
 ложно
Коммуникатор приобретает в системе массовой коммуникации коллективный характер:
(*ответ*) истинно
 ложно
Коммуникаторы, выступающие в роли трансляторов чужих идей, играют большую роль в процессе воздействия на людей:
(*ответ*) да
 нет
Конгломерат первичных групп составляет структуру, и каждая из них обычно связана с той или иной политической партией или социальным движением:
(*ответ*) верно
 неверно
Массовая коммуникация воспринимается индивидом как членом определенной группы, имеющей для него важное значение:
(*ответ*) истинно
 ложно
Модель социальной структуры, оказывающая влияние на коммуникатора, рассматривается в рамках социологии познания:
(*ответ*) да
 нет
На характер выбора сильное влияние оказывает не только избираемый предмет или соответствующая ему реклама и пропаганда, но и окружающие его люди:
(*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Каким образом, исходя из существовавших тогда представлений о движении светил как равномерном и круговом, древнегреческие учёные объяснили неравномерность движения Солнца по эклиптике в течение года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гиппарх предположил, что центр Земли и центр орбиты Солнца не совпадают. Это позволило правильно представить изменение расстояния от Земли до Солнца в течение года. Кроме этого, по Птолемею, движение Солнца представляется равномерным не из центра его круговой орбиты — деферента, а из особой точки — точки экванта, расположенной симметрично центру Земли относительно центра деферента.
Вопрос: Почему систем а мира древних египтян, предшествовавшая системе Птолемея, предусматривала обращение Меркурия и Венеры вокруг Солнца, а Солнца и верхних планет—вокруг Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нижние планеты кажутся земному наблюдателю <качающимися> наподобие маятника относительно Солнца, поэтому возникло естественное предположение, что они движутся вокруг Солнца, а оно, в свою очередь, совершает в течение года полный оборот вокруг Земли. Движение же верхних планет казалось связанным не с Солнцем, а с Землёй, поскольку они способны занимать произвольное положение относительно Солнца.
Вопрос: Какая модель мира получила название геогелиоцентрической, и кто является её автором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тихо Браге в  1588 г. предложил компромиссную модель мира,  в которой Солнце и Луна обращаются вокруг неподвижной Земли, а вокруг Солнца обращаются остальные пять известных тогда планет. Идея подобной модели мира была высказана ещё учеником Платона — Гераклидом Понтийским (388—315 до н. э.).
Вопрос: Движение каких небесных тел и в настоящее время описывается при помощи геоцентрической модели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение Солнца по эклиптике, суточное движение звёзд, движение метеорных тел вне атмосферы Земли, движения ИСЗ и Луны.
Вопрос: По какой траектории движутся планеты в системе отсчёта, связанной с Землёй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В грубом приближении траектории движения планет относительно Земли есть эпициклоиды.
Вопрос: По какой траектории движется Луна в системе отсчёта, связанной с Солнцем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вокруг Солнца по эллиптической орбите движется центр масс системы Земля—Луна,  а каждый из этих объектов движется по своей орбите вокруг общего центра масс. Используя понятие относительности движения, можно считать, что гелиоцентрическая орбита Луны есть результат сложения её эллиптического движения вокруг Земли и переносного, вместе с Землёй, — вокруг Солнца. Результирующая орбита Луны представляет эллипс, в фокусе которого Солнце, а форма которого немного искажена влиянием Земли. Во всех своих точках гелиоцентрическая орбита Луны обращена вогнутостью к Солнцу. С геометрической точки зрения эта траектория, как и у планет, близка к эпициклоиде.
Вопрос: По какой траектории движутся спутники планет-гигантов в системе отсчёта, связанной с Солнцем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Траектории движения спутников  планет-гигантов  относительно Солнца близки к эпициклоиде и отличаются от неё тем сильнее, чем больше эксцентриситет орбиты спутника.
Вопрос: Нарушила ли гелиоцентрическая модель мира Коперника принцип геоцентризма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Модель мира Коперника заменила принцип геоцентризма на противоположный ему принцип гелиоцентризма. Однако в письме-предисловии Римскому папе Коперник пытался из тактических соображений внушить ему мысль, что в силу огромного размера сферы звёзд и малости планетных орбит Земля и в гелиоцентрической системе оказывается близка к центру Вселенной.
Вопрос: Почему теория Коперника, описывающая строение и кинематику только части планетной системы, называется системой мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теория Коперника (как и предшествовавшая ей теория Птолемея) описывает весь известный к тому времени мир. Звёзды включены в общую с планетами систему. Они расположены на сфере, центром которой служит Солнце.
Вопрос: Был ли Коперник первым, кто выдвинул идею о подвижности Земли в пространстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Идея о подвижности Земли была высказана ещё древнегреческим учёным Аристархом (310—230 до н. э.). По его мнению, Земля обращалась вокруг тела, расположенного в центре мира (но не вокруг Солнца).
Вопрос: Описательные исследования характеризуют представителей аудитории конкретных программ:
(*ответ*) верно
 неверно
Основную военную организацию и установление ее связи с системой первичных групп разработали:
(*ответ*) Э. Шилз и Ф. Яновиц
 П. Лазерфельд
 Р. Мертон
 Т. Парсенс
Партикулярная идеология - система взглядов, идей, убеждений небольших по численности групп людей, которые противоречат официальным ценностям:
(*ответ*) да
 нет
При организации различных прикладных исследований учитывается специфика канала информации:
(*ответ*) истинно
 ложно
Прикладные исследования в области массовой коммуникации и пропаганды должны проводиться применительно к каждому специфическому каналу:
(*ответ*) верно
 неверно
Процесс коммуникаций затрагивает не только индивидуального реципиента и его структуру, но и коммуникатора:
(*ответ*) верно
 неверно
Референтская группа - социальная группа, на ценности которой данный индивид ориентируется:
(*ответ*) верно
 неверно
Реципиент одновременно воспринимает исходящее от коммуникатора сообщение и личность самого коммуникатора:
(*ответ*) да
 нет
С политической точки зрения солидарные группы не бывают полностью однородными:
(*ответ*) истинно
 ложно
Совпадение аудиторий массовой коммуникации обнаружил:
(*ответ*) П. Лазерфельд
 Э. Шилз
 Р. Мертон
 Ф. Яновиц
Средства массовой информации могут развиваться, не опираясь на научные исследования:
(*ответ*) неверно
 верно
Человек в сообщении воспринимает только то, что он хочет воспринять:
(*ответ*) верно
 неверно
Эксперименты по изучению феномена конформности были проведены:
(*ответ*) М. Шерифом и С. Ашем
 Э. Шилзом и Ф. Яновицем
 Т. Парсенсом
 Р. Мертоном
Возникновение ПР можно отнести к моменту зарождения массового общества, которое сложилось к концу XIX века в США и Англии:
(*ответ*) да
 нет
ПР - коммуникативная дисциплина, направленная на организацию коммуникативного пространства в режиме, благоприятном для объекта ПР:
(*ответ*) да
 нет
ПР отличается от других коммуникативных технологий, например рекламы, тем, что ПР направлен на порождение контекстов:
(*ответ*) да
 нет
Субъекты бизнеса, профсоюзы, больницы, школы, колледжи, религиозные учреждения - именно те организации, которые наиболее зависимы от общественности, их существование возможно лишь в условиях благоприятного отношения к ним общественности, поскольку в ряде случаев они заняты сбором средств для своего нормального функционирования:
(*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Аристотель (384—322 гг. до н. э.) утверждал, что если бы Земля перемещалась в пространстве, то наблюдатель на Земле мог бы заметить вызванное этим изменение положения звёзд на небесной сфере. Верно ли это? Почему во времена Аристотеля не было обнаружено параллактическое смещение звёзд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аристотель был прав, но он не учёл гигантское расстояние до звёзд. Довод Аристотеля в пользу неподвижности Земли признавался учёными в течение почти 2000 лет, до XVIII века.
Вопрос: Почему параллактическое смещение звёзд вплоть до XIX века не использовалось в качестве доказательства обращения Земли вокруг Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за большой удалённости звёзд от Солнца размеры параллактических эллипсов, описываемых в течение года звёздами на небе, чрезвычайно малы. Впервые измерение параллактического смещения было проведено В. Я. Струве у Веги только в 1835—1837 гг. Следует отметить, что Птолемей не указывал на факт отсутствия параллактического смещения у звёзд как на доказательство неподвижности Земли, поскольку представление о практически бесконечном радиусе звёздной сферы было в его время уже общепринятым
Вопрос: Коперник сам пытался обнаружить параллактическое смещение звёзд, которое следовало из его модели мира. Почему он потерпел неудачу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коперник проводил измерения положений звёзд на небесной сфере при помощи примитивного прибора — трикветрума, состоящего из трёх деревянных линеек с делениями, закреплённых на шарнирах. Его прибор давал точность всего 10'.
Вопрос: В 1725 г. английский астроном и математик Джеймс Брадлей (Брэдли) начал работу по обнаружению параллактического смещения звёзд, чтобы подтвердить теорию Коперника. После трёх лет наблюдений Брадлей обнаружил периодическое <покачивание> звёзд по эллипсам. Но, как оказалось, при этом он открыл явление аберрации света, которое, однако, также подтвердило движение Земли вокруг Солнца. Чем отличаются аберрационные эллипсы звёзд от их параллактических эллипсов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Явление аберрации света, т. е. изменения направления на источник, связано только со скоростью наблюдателя и не зависит от расстояния до источника света. Светила описывают аберрационные эллипсы оттого, что в течение года меняется направление движения Земли. Для наблюдателя на данной планете все звёзды и внегалактические объекты описывают эллипсы с одинаковой большой полуосью, численное значение которой называют постоянной аберрации. Для Земли её значение равно 20,5". С другой стороны, большая полуось параллактического эллипса зависит от расстояния до звезды. Для ближайших звёзд она не превышает 1"; для инструментов Брадлея это была недоступно малая величина.
Вопрос: Явление аберрации света Брадлей открыл, пользуясь данными точных астрометрических наблюдений звезды γ Дракона, проведённых при помощи направленного вертикально вверх и жёстко закреплённого телескопа. Почему учёный выбрал столь оригинальный метод наблюдения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На широте Оксфорда, где работал Брадлей, из ярких звёзд только у Дракона в то время проходила близ зенита (z = 3'), где практически отсутствует атмосферная рефракция. Положение звезды вблизи полюса эклиптики делает и параллактический, и аберрационный эллипсы близкими к окружности, что повышает точность измерений. Кроме того, при вертикальном положении телескопа его механические деформации минимальны, а контроль положения облегчён.
Вопрос: В каком разделе физики могла бы изучаться система Коперника, если бы не было астрономии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Механика, кинематика. Труд Коперника отвечал на вопрос <как движутся планеты?>, но причины движения планет в нём не рассматривались.
Вопрос: Какие телескопические открытия Галилея свидетельствовали в пользу правильности системы мира Коперника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Открытие системы спутников Юпитера, показавшее, что не только вокруг Земли могут обращаться космические тела.
2)  Открытие фаз Венеры, в том числе фазы <полной Венеры>. В системе Птолемея Венера не могла оказываться в этой фазе.
Вопрос: Почему, когда Галилей обнаружил в телескоп, что фазы Венеры подобны фазам Луны, это послужило одним из доказательств того, что Венера обращается не вокруг Земли, как до тех пор думали, а вокруг Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как известно, Венера в своём видимом движении не удаляется от Солнца более чем на 48°. Поэтому если бы она обращалась вокруг Земли, её фазы по своему внешнему виду напоминали бы фазы Луны либо вблизи эпохи новолуния (если бы Венера была ближе к Земле, чем Солнце), либо вблизи полнолуния (если бы Венера располагалась дальше Солнца). Но ни в том, ни в другом случаях Венера никогда не достигала бы фазы <четвертей>. А Галилей видел её и в этих фазах.
Вопрос: Почему явление фаз планет было открыто Галилеем именно у Венеры , а не у других планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все верхние планеты из-за удалённости почти всегда видны в фазе <полнолуния>; поэтому у них изменения фазы малозаметны. У Меркурия, как и у Венеры, наблюдается изменение фазы, но эта планета из-за близости к Солнцу очень сложна для наблюдения: Меркурий виден с Земли всегда близко к Солнцу и низко над горизонтом; в течение года его можно наблюдать лишь в короткие интервалы времени; к тому же угловой размер Меркурия существенно меньше, чем Венеры. Учитывая качество телескопа Галилея, поразительно, что он смог заметить даже фазы Венеры.
Вопрос: Известна поговорка:
Месяц зимой ходит, как Солнце летом.
Верна ли эта <народная астрономия>?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поговорка верна. Луна движется недалеко от эклиптики, поэтому вблизи полнолуния зимой она находится почти там же на небе, где Солнце летом — близ северной части эклиптики. Следовательно, Луна зимой повторяет дневной путь Солнца в разгар лета, т. е. (в средних широтах)  восходит на северо-востоке, поднимается высоко над горизонтом на юге и заходит на северо-западе.
Вопрос: Эффективная коммуникация не строится на четком знании своей аудитории:
(*ответ*) нет
 да
XX век отличается большой технологичностью, поэтому воздействующая сфера не могла остаться без выработки наиболее эффективных технологий, обеспечивающих нужный результат за счет меньших интеллектуальных и материальных ресурсов:
(*ответ*) да
 нет
В XIX веке наблюдается феномен новой роли общественного мнения:
(*ответ*) нет
 да
Коммуникатор должен уметь вносить элементы управления не только в официальный дискурс, но и в неофициальный, примером чего и служит работа со слухами:
(*ответ*) да
 нет
ПР - социально ориентированная профессиональная область:
(*ответ*) да
 нет
Человечество в принципе смещается в сторону информационной цивилизации, что коренным образом отражается на пересмотре основных его силовых линий:
(*ответ*) да
 нет
_ анализ – это метод анализа коммуникации, с точки зрения установок коммуникантов
(*ответ*) Мотивационный
_ анализ – это метод исследования сообщений массовой коммуникации, нацеленной на установление источника пропагандистского сообщения и его целей
(*ответ*) Пропагандистский
_ анализ – это метод исследования, основанный на прояснении условий, делающих возможным понимание смысла того или иного текста
(*ответ*) Герменевтический
_ в организации – это одновременный процесс обмена информацией и передачи сведений между различными подразделениями и отдельными людьми как представляющими те или иные структуры, так и действующими от себя лично
(*ответ*) Коммуникация
_ дискурс – это социально локализованный способ придания смысла определенной области социального опыта
(*ответ*) Тематический
_ интеракционизм – это теоретико-методологическое направление в социологии и социальной психологии, сосредоточивающееся на анализе социальных взаимодействий преимущественно в их символическом содержании
(*ответ*) Символический
_ коммуникация – это коммуникация между организациями, фирмами-партнерами или конкурентами и т.п. с целью делового взаимодействия
(*ответ*) Деловая
_ коммуникация – это коммуникация, субъектами которой являются различные культурные или этнические группы или их представители
(*ответ*) Межкультурная
_ коммуникация – это тип массовой коммуникации, осуществляемой с целью реализации товара через посредство платных средств распространения информации с четко указанным источником финансирования и имеющей характер убеждения
(*ответ*) Рекламная
_ контакт – это достижение сигнала, посылаемого коммуникатором, одного адресата (потенциального покупателя)
(*ответ*) Рекламный
_ культура – это совокупность образцов поведения, общих ценностей, убеждений и допущений, отвечающих целям и задачам данной организации и разделяемых всеми ее членами
(*ответ*) Корпоративная
_ метод – это метод, при помощи которого путем сравнения на основании общего (инвариантного) признака выявляется общее и специфическое в различных социальных явлениях
(*ответ*) Сопоставительный
_ молчания – это модель управления массовой аудиторией, основанная на предоставлении слова меньшинству вместо большинства
(*ответ*) Спираль
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Космологический принцип Николая Кузанского утверждает, что наше положение во Вселенной ничем не выделено в пространстве. Подтверждается ли этот принцип экспериментально?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число галактик на единицу площади небесной сферы (если исключить полосу Млечного Пути)  практически не зависит от направления. Из этого следует, что Вселенная локально изотропна, что соответствует принципу Кузанского. Более строгий подход утверждает, что об однородной и изотропной Вселенной можно говорить только в отношении масштабов, существенно больших типичного размера скоплений галактик.
Вопрос: Какой важный вывод о структуре Вселенной следует из космологического принципа Кузанского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из принципа Кузанского следует пространственная однородность Вселенной, которая подтверждена экспериментально для больших объёмов, имеющих характерный размер —100 Мпк.
Вопрос: Некоторые космологи пытались расширить принцип Кузанского. Справедлив ли идеальный космологический принцип, согласно которому Вселенная выглядит совершенно одинаково из любой точки пространства и в любой момент времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признание идеального космологического принципа приводит к картине стационарной Вселенной, которая противоречит всему, что нам известно о Вселенной.
Вопрос: Какой космологический принцип, не отрицая космологического принципа Кузанского, утверждает, что мы наблюдаем Вселенную в <привилегированный> момент времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Антропный космологический принцип, утверждающий, что мы живём во Вселенной, в которой на данном этапе эволюции возникли благоприятные для жизни условия. Эти условия отчасти были заложены в самые первые мгновения существования нашей Вселенной, сразу после Большого взрыва (значения мировых констант, первичный нуклеосинтез, возмущения плотности материи). Но полностью они реализовались позже, когда Вселенная охладилась, а первое поколение звёзд синтезировало необходимые для жизни сложные химические элементы.
Вопрос: Какие наблюдательные факты, легли в основу антропоцентрического подхода в изучении Вселенной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Видимое положение наблюдателя в центре небесной сферы; суточное вращение светил вокруг наблюдателя.
Вопрос: Какое важное астрономическое открытие XX века на первых порах, казалось, подтвердило центральное положение человека во Вселенной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Космологическое разбегание галактик, центром которого, как кажется, служит сам наблюдатель.
Вопрос: Какое открытие опровергло антропоцентрическое толкование факта, упомянутого в предыдущей задаче?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открытие закона Хаббла (1929 г.), утверждающего, что скорость удаления галактики пропорциональна расстоянию до неё. Из этого следует однородность расширения системы галактик и отсутствие выделенного центра.
Вопрос: Открытие какого закона физики впервые показало единство законов природы для земных и космических тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открытие закона всемирного тяготения.
Вопрос: Какие исследования впервые подтвердили единство вещества Земли и тел Солнечной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физические и химические исследования метеоритов, а позже — исследование лунного грунта.
Вопрос: Известно, что моряки из экспедиции Магеллана, вернувшиеся из кругосветного путешествия, потеряли в счёте дней один день. Чем это объясняется? Как избегают этой неприятности в настоящее время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экспедиция Фернана Магеллана в 1519—1522 гг., двигаясь в западном направлении, впервые обогнула Землю. Когда участники экспедиции вернулись на родину, то обнаружили, что разошлись в счёте дней и чисел месяца с остававшимися на берегу жителями ровно на одни сутки: моряки <потеряли> эти сутки.
Дело в том, что путешественники, продвигаясь на запад, везде жили по местному солнечному времени, которое отстаёт от времени точки старта экспедиции. Постепенно подводя стрелки своих часов назад, к концу кругосветного путешествия моряки не досчитались одних суток. Если бы они двигались на восток, то им бы пришлось переводить часы вперёд и одни сутки оказались бы лишними.
Поясного времени тогда не существовало, но его введение после 1884 г. не изменило ситуацию принципиально: разница лишь в том, что теперь, путешествуя на большие расстояния по долготе, нам приходится переводить часы вперёд или назад на целое число часов, не меняя счёт минут и секунд.
Поэтому, во избежание ошибок в счёте дней, на поверхности Земли установлена линия перемены дат. Согласно международному соглашению она проходит по малонаселённым областям Северного Ледовитого и Тихого океанов вблизи меридиана 180°, отступая от него к западу — у островов Врангеля и Алеутских, к востоку — у полуострова Чукотка, островов Фиджи, Самоа, Тонгатабу, Кермадек и Чатам.
К западу от линии перемены даты число месяца всегда на единицу больше, чем к востоку от неё. Поэтому после пересечения этой линии с запада на восток необходимо уменьшить календарное число, а после пересечения с востока на запад — наоборот, увеличить на единицу. Это должен делать любой путешественник, который желает, чтобы его личный календарь совпадал с календарём той местности, где он в данный момент находится. Не имеет значения, передвигается ли он медленно — по морю, или быстро — по воздуху.
Вопрос: Датой открытия Америки считается 12 октября 1492 г. Какая это дата по новому стилю ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В эпоху открытия Америки новый стиль ещё не был введён.
Вопрос: Когда разница между юлианским и григорианским календарями составит ровно две недели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различие между юлианским и григорианским календарями (т. е. между <старым> и <новым> стилями) состоит в правиле счёта високосных лет. В юлианском календаре каждый четвёртый год (номер которого делится без остатка на 4) считается високосным и содержит день <29 февраля>. А в григорианском календаре это правило дополнено: среди обычных годов високосные назначаются так же, как в юлианском; но среди вековых годов, оканчивающих столетия (например, 1700, 1800, 1900, 2000, и т. д.) високосными считаются только те, число столетий в которых делится на 4. Поэтому 2000 г. был високосным и в юлианском, и в григорианском календарях, а 1700, 1800 и 1900 годы были високосными в юлианском календаре, но не были в григорианском. Вот почему именно в вековые годы при переходе от февраля к марту по юлианскому календарю, когда в нём появляется лишнее (с точки зрения григорианског календаря) <29 февраля>, разница между этими календарями увеличивается на 1 день; не происходит этого только в те вековые годы, число столетий в которых делится на 4.
Весь XX век разница между юлианским и григорианским календарями составляла 13 дней. В 2000-м високосном году она не изменилась. Теперь следует ждать очередного векового года — им будет 2100 г., високосный в юлианском и простой в григорианском календарях. Поэтому в момент наступления 29 февраля 2100 г. по старому стилю (т. е. по юлианскому календарю), соответствующий наступлению 14 марта 2100 г. по новому стилю (т. е. по григорианскому календарю) разница между этими календарями увеличится до 14 дней, т. е. ровно до двух недель.
Вопрос: Назовите древнейший астрономический инструмент
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гномон, то есть вертикальный шест. При помощи него по длине тени от Солнца можно определить направление полуденной линии, широту места, наклонение эклиптики к экватору.
Вопрос: У древних греков это слово означало дневники событий. У современных астрономов оно означает целеуказания для наблюдений небесных тел. Назовите термин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эфемериды — так назывались дневники событий при дворе Александра Македонского. Сейчас эфемериды — это сборники данных о предстоящих небесных явлениях, содержащие, в частности, координаты небесных светил в последовательные моменты времени.
Вопрос: Солнечные часы, как правило, имеют плоский циферблат, расположенный в экваториальной, горизонтальной или вертикальной плоскостях. Однако древние астрономы широко использовали солнечные часы с циферблатами в форме чаши—скафис   Какие преимущества имеют солнечные часы с такой формой циферблата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полусферический циферблат скафиса позволяет не только определить время, но также, используя равномерные шкалы, наглядно и быстро измерить зенитное расстояние и часовой угол Солнца.
Вопрос: Древнегреческие учёные Аристилл и Тимохарис (III в. до н. э.) при наблюдениях Солнца использовали прибор, называемый экваториальным кольцом. Он представлял собой полый невысокий цилиндр, верхний и нижний края которого ориентировались точно в плоскости небесного экватора. Тень от южной половины цилиндра на внутренней стороне северной половины оставляла узкую полоску света в верхней или нижней части цилиндра. Для каких целей использовался этот прибор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При помощи экваториального кольца можно точно фиксировать момент равноденствия.
Вопрос: Как древние наблюдатели могли догадаться, что за голубым маревом дневного неба находятся ночные светила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кроме Солнца на дневном небе невооружённым глазом видны два ночных светила — Луна и Венера.
Вопрос: В астрономии с древних времён используются звёздные карты и глобусы. В чём состоит принципиальное различие между изображениями звёздного неба на глобусах и картах, а также их отличие от реального неба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звёздные карты представляют собой проекцию участка сферы на плоскость, а потому масштаб не может быть одинаковым по всей карте. На звёздных глобусах масштаб по всей поверхности одинаков, но небо представлено с точки зрения внешнего наблюдателя, чего в принципе не может быть.
Вопрос: Каково принципиальное отличие изображения звёздного неба в планетарии от реального звёздного неба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за небольшого радиуса купола планетария его небесная сфера выглядит правильно только из той точки в центре зала, где установлен проекционный аппарат планетарий. Для большинства зрителей зенит оказывается смещённым к точке севера. А при наблюдении реальной небесной сферы в её центре всегда находится сам наблюдатель.
Вопрос: В феноменологии новым идеальным посредником коммуникативной системы становится _ субъект
(*ответ*) трансцендентальный
 индивидуальный
 коллективный
 эмоциональный
Ваш партнер подчеркивает своё превосходство над вами, если
(*ответ*) прикрытые веки сочетаются с откинутой головой и долгим взглядом, известным как «взгляд свысока»
 на нас во время беседы смотрят мало
 кто-то смотрит нам в глаза слишком долго
 во время разговора собеседник опускает веки
Внутренним стержнем, или базовым условием, обеспечивающим функционирование системы массовой коммуникации в целом, являются, по де Флюэру
(*ответ*) финансы
 аудитория
 потребитель
 законодательство
Впервые исследовали роль индустрии культуры представители
(*ответ*) марксистского подхода к коммуникации
 рационалистического подхода к коммуникации
 иррационально-феноменологического подхода к коммуникации
 семиотического подхода
Вы стали собеседнику неинтересны, подсознательный жест «убрать» вас из своего поля зрения, если
(*ответ*) во время разговора собеседник опускает веки
 прикрытые веки сочетаются с откинутой головой и долгим взглядом, известным как «взгляд свысока»
 на нас во время беседы смотрят мало
 кто-то смотрит нам в глаза слишком долго
Выборочный анализ текста – дискурса с целью выявления коммуникативных средств, используемых для передачи социально значимой информации ее оценки, является разновидностью метода
(*ответ*) выборочного опроса
 экспертных оценок
 наблюдения
 фокус-групп
Вызов или настороженность – это, если
(*ответ*) кто-то смотрит нам в глаза слишком долго
 во время разговора собеседник опускает веки
 прикрытые веки сочетаются с откинутой головой и долгим взглядом, известным как «взгляд свысока»
 на нас во время беседы смотрят мало
Главная идея Антонио Грамши – это идея
(*ответ*) гегемонии
 языковых игр
 рекурсивной взаимообусловленности окружения и поведения
 использования лингвистических подходов к анализу других сфер реальности
Движение к механической технологии и механистическому фрагментарному псевдоединству видео-культуры, пришедшему на смену аудио-органичному единству, Маклюэн обозначает как
(*ответ*) эксплозию
 имплозию
 денотацию
 коннотацию
Для описания одного из способов, при помощи которых знак «работает» во тором порядке означивания, Р. Барт использует понятие
(*ответ*) коннотации
 денотации
 кода
 мифа
Идея использования лингвистических моделей и концепций не только для анализа языка, но и других феноменов, в первую очередь текста как такового, принадлежит
(*ответ*) Ф. де Соссюру
 Р. Барту
 М. Маклюэну
 Р. Мертону
Идея, что культура представляет собой своеобразную кодифицирующую систему, организующую наше понимание посредством формирования конкретных «смысловых образцов» является центральной для
(*ответ*) семиотического подхода
 рационалистический подхода
 иррационально-феноменологический подхода
 структурно-функциональный подхода
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Как известно, Галилей с помощью телескопа одним из первых открыл пятна на Солнце. Объясните, каким образом он мог наблюдать поверхность Солнца в свой телескоп, имевший в качестве окуляра отрицательную линзу. Существует версия, что к старости Галилей ослеп оттого, что смотрел на Солнце глазом в окуляр. Согласны ли вы, что для него это был единственный способ наблюдать солнечные пятна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Телескоп системы Галилея, с отрицательным окуляром, совершенно подобен обычному телеобъективу: он способен строить изображение далёкого объекта на экране, расположенном за окуляром. Вы можете проверить это с помощью театрального бинокля, имеющего ту же оптическую схему, что и телескоп Галилея. Окуляр должен находиться перед фокальной плоскостью объектива, но его следует выдвинуть настолько, чтобы мнимый фокус окуляра оказался ближе к экрану, чем фокус объектива. В этом случае на экране вы получите изображение объекта. Поэтому Галилею вовсе не обязательно было смотреть глазом на Солнце: он мог изучать его поверхность путём проекции изображения на белый экран, как это до сих пор делают астрономы.
Вопрос: Основы теории простых оптических инструментов, применяемых в астрономии, разработал Кеплер. Однако в своих исследованиях он использовал закон преломления в приближённой форме α/β=n где α—угол падения, β—угол преломления, n—относительный показатель преломления. Почему, несмотря на то, что Кеплер пользовался приближённым законом для диоптрических систем, он получил правильные результаты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для параксиальных лучей, обычно используемых в астрономических приборах, упомянутая форма закона преломления даёт при расчётах хорошие результаты.
Вопрос: Какой принципиальный оптический недостаток объективов телескопов-рефракторов подтолкнул Исаака Ньютона к исследованиям, приведшим его в 1672 г. к открытию дисперсии света?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этим недостатком однолинзовых объективов была их хроматическая аберрация. Поиск Ньютоном формы объективов для рефракторов, свободных от хроматической аберрации, привёл его к открытию зависимости показателя преломления от длины волны.
Вопрос: Почему телескопы - рефракторы конца XVII века имели огромную длину, достигавшую 64 метров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В то время не умели делать сложных ахроматических объективов, а чтобы простой однолинзовый объектив давал неокрашенное изображение, его фокусное расстояние должно быть очень большим. С таким телескопом легко было получить большое увеличение,  но управлять им было очень сложно. В дальнейшем, когда научились изготавливать ахроматические объективы, телескопы стали существенно более компактными.
Вопрос: Почему <мода> на телескопы-рефракторы, продержавшаяся три столетия, сменилась в XX веке <модой> на телескопы-рефлекторы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Телескоп-рефрактор с диаметром объектива более 1 метра практически невозможно изготовить: во-первых, трудно отлить столь крупный диск оптически идеального стекла; во-вторых, чем больше диаметр линзы, тем она толще, и тем больше поглощение света; в-третьих, каждое прохождение света через оптическую поверхность линзы приводит к потере 4—6% энергии. А у объектива рефрактора четыре таких поверхности.
Кроме того, тяжёлая линза деформируется собственным весом, и созданное ей изображение портится. Самые крупные из созданных до сих пор линз имеют диаметр 1,5 м, но это не полноценные объективы рефракторов, а специальные тонкие линзы особой формы — коррекционные пластины для зеркальных телескопов Шмидта. До сих пор крупнейшим линзовым объективом остаётся созданный в 1895 г. 40-дюймовый объектив рефрактора обсерватории Йеркса (США).
Вопрос: Борьба за размеры и качество телескопов-рефракторов и рефлекторов привела не только к победе рефлекторов, но и к специализации обоих видов телескопов для различных астрономических наблюдений.  Для каких видов наблюдений предпочтительны рефракторы, а для каких—рефлекторы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рефракторы  более  предпочтительны для астрометрических наблюдений, так как деформация одной поверхности линзы при наклонном положении телескопа до некоторой степени компенсируется деформацией другой поверхности. Рефлекторы более эффективны в астрофизических наблюдениях (фотографирование и спектроскопия) из-за полного отсутствия у них хроматической аберрации и возможности создавать большие объективы.
Вопрос: Какое преимущество имеет труба Кеплера по сравнению с трубой Галилея при астрометрических измерениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В трубе Кеплера действительное изображение, создаваемое объективом, находится в фокальной плоскости окуляра. В этой плоскости можно поместить отчётливо видимые в окуляр кольца и нити, при помощи которых можно точно измерить небольшие угловые расстояния на небесной сфере и ориентацию объектов.
Вопрос: Тихо Браге был основоположником точной астрометрии. Свои наблюдения он преимущественно проводил при помощи прибора, изображённого на рисунке в заголовке этого раздела. Как называется этот прибор? Как называется современный астрометрический прибор, выполняющий те же функции, что и прибор Тихо Браге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изображённый на рисунке прибор — квадрант, представляющий   собой  четверть   проградуированного   круга  с   визирами.   При помощи   квадранта  можно   измерять   высоты   небесных  светил.   Для повышения точности квадранты Тихо Браге и Улугбека имели большие размеры. Современный астрометрический прибор с аналогичными функциями — меридианный круг.
Вопрос: Измерения положений небесных тел, сделанные Тихо Браге и Улугбеком, имели точность 1—2 . Примерно такую же точность дают современные компактные оптические угломерные инструменты— теодолиты. Каким образом астрономы той эпохи достигали относительно высокой точности угломерных измерений, не имея оптических приборов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Измерительные дуги визуальных инструментов этих астрономов имели большие радиусы кривизны. Например, квадрант Улугбека имел радиус 40 м.