nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Люди в сплоченных группах с благоприятным социально-психологическим климатом меньше бездельничают, так как принимают больше ответственности за результаты совместного труда
В) Чем выше у сотрудников уровень удовлетворенности трудом сотрудников, тем ниже их социальная лень
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Модель Гирт Хофштеде выделяет пять переменных культуры: дистанция власти, индивидуализм, мужественность, стремление избежать неопределенности
В) Форма власти понимается как степень неравенства между людьми, которую население данной страны считает допустимой или нормальной
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Наиболее ярко эффект «синергии» проявляется при проведении «брейнсторминга» («мозговой атаки»)
В) Групповой эгоизм проявляется в том случае, когда цели, ценности группы, стабильность ее существования становятся важнее отдельной личности, значимее целей общества
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А -да, В-да
 А - да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Неформальная структура рабочей группы отличается тем, что здесь отсутствует строгая структура власти, не определены статусы, роли и система взаимоотношений динамичны
В) Внешние факторы образования рабочих групп касаются самой рабочей группы и предполагают: профессиональный, возрастной, половой, образовательный, национальный состав группы, социально-психологические процессы внутри группы, характер управления, подбора и расстановки кадров и пр.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Организации и группы снабжают индивидов статусными атрибутами различными путями: положением группы в системе социальных отношений общества, через профессию, заработную плату, организационные льготы и др.
В) Роль - это динамическая характеристика статуса
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Основная функция неформального общения - удовлетворение потребности сотрудников во взаимодействии, которое не ограничено рамками функциональных обязанностей и полномочий
В) Формальная информация распространяется быстрее (временная характеристика) неформальной и на первых порах наделяется большим доверием
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Ролевой конфликт - ситуация, при которой работник, выполняя определенные функциональные обязанности, не может осуществить маневрирование ролями или такой маневр затруднен
В) Размер группы существенно определяет характер и направленность отношений по вертикали и горизонтали
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Централизованные и децентрализованные сети не ограничивают контакты между сотрудниками на неформальном уровне
В) Неформальное общение в организации - это отдельная совокупность контактов между сотрудниками, которые не совпадает с формальными информационными потоками и формируется на основе симпатий (антипатий) в межличностной сфере
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Член группы, не получивший эмоциональной поддержки, способен воспринимать свою группу как группу чужаков, не разделяющих его интересы и заботы
В) Групповое влияние в значительной мере определяет индивидуальное поведение, а групповые стандарты являются главным фактором, детерминирующим индивидуальную производительность
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Экспериментально-эмоциональные потенциалы группы изучены российским психологом А.Н.Лутошкиным
В) Эффект «волны» возможен только тогда, когда новая идея отвечает потребностям и интересам людей, а не противоречит им
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Контркультурными образованиями считаются: прямая оппозиция ценностям позитивной организационной культуры, культивирование ценностей, направленных на подрыв властных полномочий, отступление от принятых в организации ценностей поведения и отношений
В) Культура организации - функция целенаправленных управленческих действий высшего руководства
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
_ группы более мобильны и гибко реагируют на изменение социальной, экономической и профессиональной ситуации управления
(*ответ*) Малые
_ группы существенно определяет характер и направленность отношений по вертикали и горизонтали
(*ответ*) Размер
_ социально-психологического свойства означает, что при определенных условиях функционирования, статусов и ролей свойство можно трактовать как негативное или позитивное по влиянию на развитие группового процесса
(*ответ*) Амбивалентность
_ уровень организационной культуры включает внешние организационные характеристики: продукцию или услуги, оказываемые организацией, технологию, наблюдаемое поведение работников, формальное языковое общение, лозунги и т.п.
(*ответ*) Поверхностный 
 Внутренний 
 Глубинный 
 Внешний 
В организационной психологии выделяются ролевые конфликты двух типов: межролевые и _
(*ответ*) внутриролевые
В организационной психологии выделяются ролевые конфликты:
(*ответ*) межролевые
(*ответ*) внутриролевые
 нормативные
Влияние на содержание знаний, мнений, оценок личности специфической установки, имеющейся у одного человека по отношению к другому, – это эффект
(*ответ*) «ореола» 
 группового эгоизма
 «маятника»
 «волны»
Групповые _ фиксируются быстрее, если они способствуют выживанию группы и противодействию сторонних влияний
(*ответ*) нормы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Рыбинский государственный авиационный технический университет им. П.А. Соловьева РГАТУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     57.7

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П.А. Соловьева»
Вопрос: Совокупность методов организационной психологии, использующих утверждения известных людей, - это
(*ответ*) методы авторитета
 методы очевидного знания
 методы интуиции
 научные методы
Совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчинённых решению конкретной задачи, набор средств для решения проблемы и обеспечения контролируемости, - это _ методы
(*ответ*) научные
Социально-психологический _ - качественная сторона отношений межличностных, проявляемая в виде совокупности психологических условий
(*ответ*) климат
Социальное чувство, проявляющееся в стремлении к славе или внутренней потребности в самоутверждении при завышенной самооценке личностных качеств - это
(*ответ*) честолюбие
 корыстолюбие
 властолюбие
 авторитарность
Специфический вид норм, ценностей, образцов поведения и принятых способов достижения целей, характеризующих способ сотрудничества групп и индивидуумов в рамках организаций, – это организационная _
(*ответ*) культура
 установка
 власть
 структура
Способ психологического воздействия, предполагающий воздействие на сознание и поведение людей, имеющее своей целью формирование или изменение взглядов, установок, ценностных ориентаций, позиций личности или группы, - это
(*ответ*) убеждение
 внушение
 поощрение
 принуждение
Способ психологического воздействия, предполагающий побуждение личности к надлежащим действиям и поступкам, когда устремления человека расходятся с общественными требованиями, - это
(*ответ*) принуждение
 убеждение
 внушение
 поощрение
Способ психологического воздействия, предполагающий процесс эмоционального воздействия на группу или личность, посредством которого достигается некритическая податливость объекта воздействия, - это
(*ответ*) внушение
 убеждение
 поощрение
 принуждение
Способности порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации
(*ответ*) креативность
 память
 социальная перцепция
 практическое мышление
Способность создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими
(*ответ*) воображение
 креативность
 обучаемость
 рефлексивность
Структура организационной культуры (набор предположений, ценностей, верований и символов) имеет следующие уровни
(*ответ*) поверхностный
(*ответ*) внутренний
(*ответ*) глубинный
 внешний
Субъект власти изменяет организационную структуру или функцию таким образом, что объект не может не выполнить требования, - это _ манипулирование
(*ответ*) ситуационное
Существование определенных договоренностей между субъектом и объектом власти, - это 
(*ответ*) власть взаимности
 власть справедливости
 власть ответственности
 формальная легитимность
Умение выступать в ходе дискуссий, на собраниях перед разной аудиторией, – это _ способности
(*ответ*) коммуникативные
Умение человека следовать сознательной, самостоятельно выработанной и осмысленной цели вопреки непосредственным побуждениям, - это произвольное _
(*ответ*) поведение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _психология изучает возрастную динамику развития психики, онтогенез психических процессов и психологических качеств личности качественно изменяющегося во времени человека
(*ответ*) Возрастная
«Человек есть то, что делает из него окружение, среда» - это основной методологический принцип
(*ответ*) бихевиоризма
 психоанализа
 деятельностного подхода
 гуманистической психологии
Автором теории происхождения и развития интеллекта является
(*ответ*) Ж.Пиаже
 З.Фрейд
 Л.С.Выготский
 А.Н.Леонтьев
Английский психолог Д.Левинсон выделяет в зрелом возрасте два переходных этапа (периода), характеризующихся пересмотром жизненных программ: _ лет
(*ответ*) около 30
(*ответ*) 40-45
 25-30
 предпенсионный (50-55)
Безусловный рефлекс, проявляющийся в повышенной цепкости новорожденного к палочкам или пальцам, вложенным в его ладони, называют
(*ответ*) обезьяньим
 комплексом оживления
 пищевым сосредоточением
 зрительным сосредоточением
Большинство теорий старения можно разделить на две категории
(*ответ*) стохастические теории старения
(*ответ*) теории генетически запрограммированного старения
 биологические теории старения
 биогенетические теории старения
Бурная, эмоциональная реакция ребенка на появление мамы получила название «комплекс _»
(*ответ*) оживления
В возрастной психологии выделяются типы развития
(*ответ*) преформированный
(*ответ*) непреформированный
 запланированный
 незапланированный
В игре дошкольника взрослый и его действия становятся для ребенка образцом в _ форме
(*ответ*) субъективной
 идеальной
 абстрактной
 моделирующей
В конце раннего возраста появляется _ игра
(*ответ*) режиссерская
 ролевая
 символическая
 замещающая
В младшем школьном возрасте завершается наметившийся в дошкольном возрасте переход от наглядно-образного к словесно-_ мышлению
(*ответ*) логическому
В молодости, в отличие от юности, отличительными чертами психологического облика человека являются следующие
(*ответ*) переход от сентиментально-романтического к реалистическому отношению к жизни
(*ответ*) мировоззрение, идеалы приобретают устойчивые формы
 происходит трансформация темперамента и характера
 эмоционально-волевая сфера личности характеризуется нестабильностью, неустойчивостью
В моторике в период полового созревания происходят изменения, результатом которых становятся временные нарушения _ движений
(*ответ*) координации
В отличие от младшего школьника, у которого преобладает непроизвольное внимание, у подростка внимание становится _, т.е. хорошо управляемым, контролируемым процессом и увлекательной деятельностью
(*ответ*) произвольным
В подростковом возрасте наступает _ кризис, подразумевающий биологические и физиологические изменения, связанные с развитием соматических и половых функций
(*ответ*) пубертатный
В подростковом возрасте совершается переход к _ мышлению
(*ответ*) гипотетико-дедуктивному
 наглядно-образному
 наглядно-действенному
 образному
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского — филиал в г. Рыбинск ЯГПУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения 54,7

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» в г. Рыбинске Ярославской области
Вопрос: В психологии _ - это закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов
(*ответ*) детерминизм
В раннем возрасте развиваются различные психические функции, но доминирует
(*ответ*) восприятие
 внимание
 мышление
 ощущение
В раннем возрасте у ребенка _ мышление
(*ответ*) наглядно-действенное
 образное
 непосредственное
 образно-действенное
В современной психологии под _ возрастом понимается период онтогенеза от 10-11 до 15 лет
(*ответ*) подростковым
В старости - взвешенность суждений и способность давать взвешенные советы по важным или неясным вопросам жизни - это
(*ответ*) мудрость
Важным новообразованием юношеского возраста, по мнению отечественных психологов К.Обуховского и В.Чудновского, - это
(*ответ*) потребность в смысле жизни
 четкое представление о своем будущем
 выбор полового партнера
 половая идентификация
Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является _ деятельность
(*ответ*) учебная
Ведущей деятельностью в период раннего детства является предметно-_ деятельность, когда ребенок не играет, а манипулирует предметами, в том числе и игрушками, сосредоточиваясь на самих действиях с ними
(*ответ*) манипулятивная
Взгляд на мир в целом, система представлений об общих принципах и основах бытия, жизненная философия человека, сумма и итог всех его знаний, - это
(*ответ*) мировоззрение
Восприятие ребенка раннего возраста характеризуется
(*ответ*) аффективной окрашенностью
 дифференцированностью
 осознанностью
 неподвижностью
Гипотетко-дедуктивное мышление основывается на развитии
(*ответ*) комбинаторики
(*ответ*) пропозициональных операций
 программирования
 речевого аппарата
Главной социальной задачей юности является
(*ответ*) выбор профессии
 идентичность
 приобретение определенного статуса
 выбор полового партнера
Д.Б.Эльконин делит психику на две сферы
(*ответ*) мотивационно-потребностную
(*ответ*) операционно-теническую
 ведущую
 основную
Д.Б.Эльконин разделил все виды деятельности ребенка на две группы: _ и _ виды деятельности
(*ответ*) коммуникативные
(*ответ*) предметные
 критические
 ведущие
Деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обощенной форме и в игровых условиях воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними, - это _ игра
(*ответ*) ролевая
Единство поведения и самосознания индивида, причисляющего себя к определенному полу и ориентирующегося на требования соответствующей половой роли, - это _ идентичность
(*ответ*) половая
Желание подростка, понять, какой он на самом деле, открывая для себя свой внутренний мир, - это
(*ответ*) самопознание
 самореализация
 самоактулизация
 рефлексия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Рыбинский государственный авиационный технический университет им. П.А. Соловьева — филиал в г. Тутаев РГАТУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     56.63

Тутаевский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П.А. Соловьева»
Вопрос: 7. Увеличение какого параметра, управляющего стоимостью собственного капитала компании, способно в наибольшей степени увеличить указанную  стоимость   при обновлении производства и /или продукции:
а) рентабельности капитала, вложенного в реконструкцию предприятия;
б) стоимости привлекаемого заемного капитала;
в) совокупного объема доступных инвестиций и масштаб инновационного проекта;
г) доли заемного капитала в совокупном объеме капитала, привлекаемого для финансирования обновления производства и выпускаемой продукции;
д) задолженности компании из-за привлечения дополнительных источников финансирования;
е) срока возврата кредита;
ж) ускорения погашения кредита;
 (*ответ к тесту*) з) любого параметра или их сочетания.

8. Какая из моделей оценки и управления стоимостью компании  в наибольшей мере позволяет прогнозировать изменение стоимости компании в зависимости от выбранного варианта бизнес-плана ее развития:
а) модифицированная модель Гордона;
 (*ответ к тесту*) б) модель EVA;
в) модель SVA.

9. Какой фактор стоимости предприятия полностью относится к управлению текущим финансово-хозяйственным процессом (выбрать один фактор):
а) инновационный проект;
б) реорганизация компании;
в) реструктуризация предприятия;
г) наращивание активов;
д) максимизация чистой прибыли;
е) увеличение информационной прозрачности;
 (*ответ к тесту*) ж) максимизация операционной прибыли.

10.  Модели EVA и SVA нацелены:
а)  на оценку  всего инвестированного капитала компании;
б)  на оценку собственного капитала компании;
в)  на оценку собственного капитала компании с учетом увеличения ее задолженности, необходимой для финансирования инвестиций в развитие бизнеса;
г)  на увеличение стоимости бизнеса;
д)  п. «а» + п. «в»;
 (*ответ к тесту*) е)  п. «б» + п. «в» + п. «г»;
ж) п. «а»  + п. «в» + п. «г»;
з)  п. «б» + п. «в».

11. Если компания находится в состоянии финансовой неустойчивости, то что является главным фактором управления ее стоимостью:
а) управление инновационными проектами;
б) реорганизация компании;
в) повышение качества менеджмента;
г) наращивание активов;
 (*ответ к тесту*) д) улучшение основных показателей хозяйственно-финансовой деятельности;
е) увеличение информационной прозрачности.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Источником данных о функциональной организации мозга выступают основные методические процедуры: 1) сравнительно-анатомические наблюдения; 2) физиологический метод раздражения отдельных участков мозга, 3) метод разрушения ограниченных участков мозга 
(*ответ*) 1,2,3
 только 3
 только 1,3
 только 1,2
К высшим психическим функциям относят: 1) произвольное внимание; 2) произвольную память; 3) логическое мышление; 4) ощущение.
(*ответ*) только 1,2,3
 1,2,3,4
 только 3,4
 только 2,4
К разделам нейропсихологии относят: 1) общую нейропсихологию; 2) клиническую нейропсихологию; 3) экспериментальную нейропсихологию.
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 2,3
 только 1,3
Метод получения изображения сосудов головного мозга и внутренних органов при помощи магнитно-резонансного томографа – это 
(*ответ*) магнитно-резонансная ангиография 
 магнитно-резонансная томография
 позитронная эмиссионная томография
 рентгеновская компьютерная томография
Мозговые, нервные закономерности и механизмы высших психических функций (ВПФ), их связь с отдельными системами головного мозга – это предмет
(*ответ*) нейропсихологии
 клинической психологии
 патопсихологии
 френологии
Нейропсихология складывается на стыке нескольких научных дисциплин: 1) психологии; 2) физиологии; 3) медицины.
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 2,3
 только 1,3
Непроизвольные колебательные движения всего тела или отдельных его частей – это 
(*ответ*) тремор
 гиперкинез
 тик
 атетоз
Неязыковые знаки делятся на 1) знаки-копии; 2) знаки-признаки; 3) знаки-символы.
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 2,3
 только 1,3
Область общей медицинской психологии, изучающая частные и общие закономерности изменений и восстановления психической деятельности при разных патологических состояниях и аномалиях развития, - это 
(*ответ*) клиническая психология
 френология
 нейропсихология
 патопсихология
Область психологического знания, изучающая мозговые механизмы высших психических функций, эмоционально-личностной сферы и сознания на материале локальных поражений головного мозга – это 
(*ответ*) нейропсихология
 клиническая психология
 медицинская психология
 патопсихология
Общие теоретические основы, принципы работы мозга как субстрата психических процессов изучает 
(*ответ*) общая нейропсихология
 клиническая нейропсихология
 экспериментальная нейропсихология
 соматопсихология
Описанием различных нейропсихологических синдромов, возникающих при локальных поражениях мозга, занимается
(*ответ*) клиническая нейропсихология
 общая нейропсихология
 соматопсихология
 экспериментальная нейропсихология
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Описанием результатов экспериментального исследования различных форм нарушения психических функций: речи, памяти, мышления занимается
(*ответ*) экспериментальная нейропсихология
 клиническая нейропсихология
 общая нейропсихология
 мофология
Отрасль медицинской психологии, изучающая психические факторы возникновения и развития психосоматических расстройств – внутренних заболеваний – это 
(*ответ*) соматопсихология
 патопсихология
 нейропсихология
 френология
Отрасль психологической науки, которая направлена на решение теоретических и практических задач, связанных с патологией состояний человека, психопрофилактикой заболеваний, диагностикой болезней и психокоррекционными формами влияния – это 
(*ответ*) медицинская психология
 патопсихология
 нейропсихология
 клиническая психология
Радионуклидный томографический метод исследования внутренних органов человека или животного – это 
(*ответ*) позитронная эмиссионная томография 
 магнитно-резонансная ангиография 
 магнитно-резонансная томография 
 рентгеновская компьютерная томография
Раздел клинической психологии, изучающий закономерности, механизмы и особенности распада психической деятельности и свойств личности при болезни, – это 
(*ответ*) патопсихология
 нейропсихология
 френология
 медицинская психология
Раздел этики, раскрывающий положения учения о профессиональной этике врача, его отношения с больными и выздоравливающими людьми – это 
(*ответ*) деонтология
 морфология
 френология
 соматопсихология
Разновидность внимания, связанная с сознательным намерением сконцентрировать сознание на каком-то явлении, объекте в результате его самонастройки; требует волевого усилия и предполагает достижение поставленной цели - _ внимание.
(*ответ*) произвольное
 непроизвольное
 послепроизвольное
 постпроизвольное
Реакция организма, опосредованная центральной нервной системой при раздражении рецепторов агентами внутренней или внешней среды – это 
(*ответ*) рефлекс
 инстинкт
 навык
 мотив
Система взглядов в неврологии, согласно которой все функции организма имеют жесткую привязку к деятельности конкретных локальных участков коры мозга и зависят от их развития и функционирования – это 
(*ответ*) локализационизм
 антилокализационизм
 прагматизм
 позитивизм
Томографический метод исследования внутренних органов и тканей, в т.ч. головного мозга, с использованием физического явления ядерного магнитного резонанса, – это 
(*ответ*) магнитно-резонансная томография 
 позитронная эмиссионная томография
 магнитно-резонансная ангиография 
 рентгеновская компьютерная томография
Уточнение локализации высших психических функций In vivo реализуется с помощью: 1) методики магнитно-резонансной томографии; 2) магнитно-резонансной ангиографии; 3) позитронной эмиссионной томографии.
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 2,3
 только 1,3
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Международный институт экономики и права МИЭП
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     56.72

Факультет экономики и управления
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Государственное и муниципальное управление; Маркетинг; Управление проектами; Управленческий и финансовый учет; Финансовый менеджмент
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 105 (Рус. яз, Матем, Общест)
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Бухгалтерский учет, анализ и аудит; Мировая экономика; Налоги и налогообложение; Финансы и кредит; Экономика предприятий и организаций
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 105 (Рус. яз, Матем, Общест)

Юридический факультет
Юриспруденция (40.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Государственно-правовой; Гражданско-правовой; Международно-правовой; Уголовно-правовой
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 110 (Рус. яз, Истор, Общест
Вопрос: _ системы мозга обеспечивают синтез возбуждений различной модальности с биологически значимыми сигналами и мотивационными влияниями, а также осуществляют окончательную трансформацию афферентных влияний в качественно новую форму деятельности, направленную на быстрейший выход этих возбуждений на периферию.
(*ответ*) Интегративно-пусковые
 Лимбико-ретикулярные 
 Ассоциативные
 Проекционные
_ системы мозга связаны с анализом и синтезом разномодальных возбуждений.
(*ответ*) Ассоциативные 
 Интегративно-пусковые 
 Лимбико-ретикулярные 
 Проекционные
_ системы обеспечивают энергетические, мотивационные и эмоционально-вегетативные возбуждения в ЦНС.
(*ответ*) Лимбико-ретикулярные 
 Ассоциативные
 Проекционные
 Интегративно-пусковые
Древние области мозговой коры, включающие образования мозга, еще не отделенные от подкорковых образований – это 
(*ответ*) палеокортекс
 межуточная кора головного мозга 
 архикортекс
 неокортекс
За организацию движений отвечают: 1) сенсомоторные отделы мозга; 2) премоторные отделы мозга; 3) затылочные отделы мозга; 4) височные отделы мозга.
(*ответ*) только 1,2
 1,2,3,4
 только 3,4
 только 2,3,4
Исследовательский физиологический метод, при котором выявляется точная область «выключения» нейронов при воздействии на него раствором стрихнина – это 
(*ответ*) нейронографический метод
 метод вызванных потенциалов
 томография мозга
 ангиография
Исследовательский электрофизиологический метод, использующий прием биоэлектрической активности головного мозга, ее регистрацию и графическое отображение – это 
(*ответ*) электроэнцефалограмма
 томография
 ангиография
 оптическая нейротопография
Исследовательский электрофизиологический метод, построенный на способности электромагнитных лучей с длиной волны порядка 10–8см, проходя сквозь исследуемый объект и падая затем на фотопленку, отображать на ней контур черепной коробки и внутреннюю структуру мозга – это 
(*ответ*) рентгенограмма мозга
 оптическая нейротопография
 томография мозга
 ангиография
Исследовательский электрофизиологический метод, при котором регистрируются биоэлектрические колебания, возникающие в нервных структурах в ответ на внешнее электромагнитное раздражение и находящиеся в строго определенной временной связи с началом его действия – это 
(*ответ*) метод вызванных потенциалов
 нейронографический метод
 томография мозга
 ангиография
К моторным асимметриям больших полушарий головного мозга относятся: 1) мануальная; 2) ножная; 3) оральная; 4) глазодвигательная; 5) тактильная; 6) вкусовая.
(*ответ*) только 1,2,3,4
 только 5,6
 только 1,4,6
 1,2,3,4,5,6
К сенсорным асимметриям больших полушарий головного мозга относятся: 1) зрительная; 2) слуховая; 3) тактильная; 4) обонятельная; 5) вкусовая; 6) оральная.
(*ответ*) только 1,2,3,4,5
 1,2,3,4,5,6
 только 3,4,5,6
 только 1,2,3,6
К третичным полям коры задних отделов больших полушарий мозга относятся: 1) верхнетеменная область; 2) нижнетеменная область; 3) средневисочная область; 4) «зона ТРО».
(*ответ*) 1,2,3,4
 только 1,2,3
 только 4
 только 2,3
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Совокупность нервных клеток связанных друг с другом отростками, способных воспринимать раздражение от любых участков поверхности тела и посылать импульсы другим клеткам, регулируя их деятельность – это _ нервная система.
(*ответ*) диффузная
 узловая
 стволовая
 трубчатая
Совокупность сведений об обследуемом и развитии его заболевания - это 
(*ответ*) анамнез
 биография
 анкета
 сведения
Совокупность специальных приемов и операций практического и теоретического освоения основных закономерностей и механизмов высших психических функций – это 
(*ответ*) нейропсихологический подход
 реабилитационное направление
 диагностическое направление
 клинический подход
Соответствие отдельных пунктов коры головного мозга строго определенным участкам тела – это 
(*ответ*) соматотопическая организация первичных зон мозговой коры
 локализация высших психических функций
 межполушарная асимметрия мозга
 иерархическое строение отделов мозговой коры
Соотношение различных звеньев психической функции как функциональной системы с различными факторами, присущими работе той или иной мозговой структуры – это _ высших психических функций.
(*ответ*) локализация 
 кортикализация 
 развитие
 компенсация
Участки верхних слоев коры головного мозга, обладающие особенно тонким и сложным строением и располагающие мощным аппаратом ассоциативных нейронов, отвечающие за совместную работу отдельных анализаторов и тем самым образуя основу для получения целостной субъективной картины объективной реальности – это _ головного мозга.
(*ответ*) третичные поля 
 вторичные поля 
 первичные поля 
 межуточная кора 
Участки коры головного мозга, на которые «проецируются» первичные общие нервные импульсы от периферических, воспринимающих образований, обеспечивающие элементарные гностические функции зрения, слуха – это _ головного мозга.
(*ответ*) первичные поля 
 вторичные поля
 третичные поля
 межуточная коры
Участки коры головного мозга, связанные с первичными в основном посредством ассоциативных ядер зрительного бугра, надстраивающиеся над ними и составляющие модально-специфический аппарат обеспечения синтетических форм работы отдельных анализаторов – это
(*ответ*) вторичные поля головного мозга
 первичные поля зрительного анализатора
 третичные поля головного мозга
 первичные поля кожно-кинестетического анализатора
Электрофизиологический метод исследования мозговых структур на основе использования данных длинноволновой инфракрасной спектроскопии – это 
(*ответ*) оптическая нейротопография
 рентгенограмма мозга
 томография мозга
 ангиография
Электрофизиологический метод послойного исследования внутренней структуры объекта посредством многократного его просвечивания в различных пересекающихся направлениях, число которых доходит до 10-106 – это 
(*ответ*) томография мозга
 рентгенограмма мозга
 ангиография
 нейронографический метод
Эффект возмещения недостаточно развитых качеств, детерминирующих обычно данную деятельность, другими, более развитыми – это 
(*ответ*) компенсация
 ретардация
 кортикализация
 локализация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Московский университет им. С.Ю. Витте
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     61.73

Факультет управления
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Логистика; Маркетинг в отраслях и сферах деятельности; Управление персоналом; Управление проектами
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 186 (Рус. яз, Матем, Общест)
Прикладная информатика (09.03.03 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: в информационной сфере; в экономике
•    Бюджетных мест: 12
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 136 (Рус. яз, Матем, Информ)
Психолого-педагогическое образование (44.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Психология и социальная педагогика; Психолого-педагогическая диагностика и консультирование
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 99 (Рус. яз, Матем, Биолог)
Реклама и связи с общественностью (42.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: В коммерческой сфере
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 151 (Рус. яз, Истор, Общест)
Управление персоналом (38.03.03 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Кадровый консалтинг; Консультирование и тренинговая работа
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 196 (Рус. яз, Матем, Общест)

Факультет экономики и финансов
Таможенное дело (38.05.02 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    5 лет
Специализация "Таможенные платежи и валютный контроль"
Проходной ЕГЭ: 98 (Рус. яз, Общест, Ин. яз)
Туризм (43.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Организация туристско-гостиничного комплекса; Технология и организация туроператорских и турагентских услуг
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 105 (Рус. яз, Геогр, Истор)
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Бухгалтерский учет, анализ и аудит; Корпоративные финансы и финансовое моделирование; Налоги и налогообложение; Финансы и кредит; Экономика и управление земельно-имущественным комплексом; Экономика и управление на предприятии (в городском хозяйстве); Экономика и управление на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 213 (Рус. яз, Матем, Общест)

Юридический факультет
Государственное и муниципальное управление (38.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Государственное и муниципальное управление
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 105 (Рус. яз, Матем, Общест)
Юриспруденция (40.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Государственно-правовой; Гражданско-правовой; Уголовно-правовой
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 155 (Рус. яз, Истор, Общест
Вопрос: Второй блок (блок Б) мозга - блок приема, переработки и хранения экстероцептивной информации включает в себя: 
(*ответ*) зрительную анализаторную систему
(*ответ*) слуховую анализаторную систему
(*ответ*) кожно-кинестетическую анализаторную систему
 лимбические структуры
Второй блок (блок Б) мозга - блок приема, переработки и хранения экстероцептивной информации включает в себя: 1) зрительную анализаторную систему; 2) слуховую анализаторную систему; 3) кожно-кинестетическую анализаторную систему; 4) ретикулярную формацию ствола мозга; 5) лимбическую систему.
(*ответ*) только 1,2,3
 1,2,3,4,5
 только 3,4,5
 только 2,5
Выделяют виды асимметрий:
(*ответ*) моторные
(*ответ*) сенсорные
(*ответ*) психические
 тактильные
Выделяют несколько видов межполушарных асимметрий: 1) моторные; 2) сенсорные; 3) психические.
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 1,3
 только 2,3
Выделяют поля головного мозга:
(*ответ*) первичные
(*ответ*) вторичные 
(*ответ*) третичные
 четвертичные
Выделяют следующие разновидности томографии мозга: 1) электромагнитная томография; 2) пучковая томография; 3) ультразвуковая томография.
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 2,3
 только 1,3
Древние области мозговой коры, включающие образования мозга, еще не отделенные от подкорковых образований - это 
(*ответ*) палеокортекс
 межуточная кора головного мозга
 архикортекс
 неокортекс
Древние области мозговой коры, включающие образования мозга, еще не отделенные от подкорковых образований - это
(*ответ*) палеокортекс
За организацию движений отвечают:
(*ответ*) сенсомоторные отделы мозга
(*ответ*) премоторные отделы мозга
 затылочные отделы мозга
 височные отделы мозга
За организацию движений отвечают: 1) сенсомоторные отделы мозга; 2) премоторные отделы мозга; 3) затылочные отделы мозга; 4) височные отделы мозга.
(*ответ*) только 1,2
 только 3,4
 только 2,3,4
 1,2,3,4
Используемый при сравнительно-анатомическом исследовании гипсовый слепок мозга с внутренней поверхности черепа различных животных и предков человека - это 
(*ответ*) эндокраниум
Исследовательский физиологический метод, при котором выявляется точная область «выключения» нейронов при воздействии на него раствором стрихнина - это 
(*ответ*) нейронографический метод
 метод вызванных потенциалов
 томография мозга
 ангиография
Исследовательский электрофизиологический метод, использующий прием биоэлектрической активности головного мозга, ее регистрацию и графическое отображение - это 
(*ответ*) электроэнцефалограмма
 рентгенограмма мозга
 ангиография
 оптическая нейротопография
Исследовательский электрофизиологический метод, использующий прием биоэлектрической активности головного мозга, ее регистрацию и графическое отображение - это 
(*ответ*) электроэнцефалограмма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Исследовательский электрофизиологический метод, построенный на способности электромагнитных лучей с длиной волны порядка 10-8см, проходя сквозь исследуемый объект и падая затем на фотопленку, отображать на ней контур черепной коробки и внутреннюю структуру мозга - это 
(*ответ*) рентгенограмма мозга
 ангиография
 оптическая нейротопография
 электроэнцефалограмма
Исследовательский электрофизиологический метод, при котором регистрируются биоэлектрические колебания, возникающие в нервных структурах в ответ на внешнее электромагнитное раздражение и находящиеся в строго определенной временной связи с началом его действия - это 
(*ответ*) метод вызванных потенциалов
 нейронографический метод
 томография мозга
 ангиография
К видам электромагнитной томографии мозга относятся:
(*ответ*) рентгеновская томография
(*ответ*) гамма-лучевая томография
(*ответ*) магнитная и ядерно-магнитно-резонансная томография
 протонная томография
К лимбическим структурам мозга, входящим в первый блок мозга, относятся:
(*ответ*) область гиппокампа
(*ответ*) область поясной извилины
(*ответ*) область миндалевидного ядра
 только область гиппокампа
К лимбическим структурам мозга, входящим в первый блок мозга, относятся: 1) область гиппокампа; 2) область поясной извилины; 3) область миндалевидного ядра.
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 2,3
 только 1,3
К моторным асимметриям больших полушарий ГМ относятся:
(*ответ*) мануальная и ножная асимметрии
(*ответ*) оральная асимметрия
(*ответ*) глазодвигательная асимметрия
 тактильная и вкусовая асимметрии
К моторным асимметриям относятся: 1) ручная; 2) ножная; 3) оральная; 4) глазодвигательная.
(*ответ*) 1,2,3,4
 только 1,2,3
 только 2,3,4
 только 2,4
К особенностям процесса восприятия левого полушария относятся:
(*ответ*) аналитическое, последовательное восприятие
(*ответ*) инвариантное узнавание
(*ответ*) абстрактное, обобщенное восприятие
 конкретное узнавание
К особенностям процесса восприятия левого полушария относятся: 1) аналитическое, последовательное, абстрактное, обобщенное восприятие; 2) инвариантное узнавание; 3) конкретное узнавание.
(*ответ*) только 1,2
 1,2,3
 только 2,3
 только 1,3
К особенностям процесса восприятия правым полушарием относятся:
(*ответ*) одновременное, целостное - гештальт-восприятие
(*ответ*) конкретное узнавание
 инвариантное узнавание
 аналитическое, последовательное восприятие
К особенностям процесса восприятия правым полушарием относятся: 1) одновременное, целостное - гештальт-восприятие; 2) конкретное узнавание; 3) инвариантное узнавание.
(*ответ*) только 1,2
 только 2,3
 только 1,3
 1,2,3
К сенсорным асимметриям больших полушарий ГМ относятся: 
(*ответ*) зрительная и слуховая
(*ответ*) обонятельная и вкусовая
(*ответ*) тактильная
 оральная
К сенсорным асимметриям относятся: 1) зрительная; 2) слуховая; 3) тактильная; 4) обонятельная; 5) вкусовая.
(*ответ*) 1,2,3,4,5
 только 1,2,3
 только 1,3
 только 3,4,5
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Верны ли определения?
А) Амузия - слуховая агнозия с нарушением музыкальных способностей, имевшихся у больного в прошлом.
В) Апраксия - особый тип гностических нарушений фонематической, морфологической и синтаксической структуры собственной речи, а также понимания обращенной речи, проявляющегося при сохранности членораздельного произношения и элементарных форм слуха.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Апраксия - ведущий тип расстройств памяти, который не включает модально-специфические и модально-неспецифические расстройства памяти, но характеризуется значительным снижением или полным выпадением памяти.
В) Гемиплегия - полная утрата произвольных движений в руке и ноге с одной стороны.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Апраксия - маскообразность лица, общая обездвиженность, как отсутствие произвольных движений при различных эмоциях.
В) Афазия - особый тип гностических нарушений фонематической, морфологической и синтаксической структуры собственной речи, а также понимания обращенной речи, при сохранности членораздельного произношения и элементарных форм слуха.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Апраксия - непосредственные предвестники эпилептического припадка, своеобразные кратковременные зрительные, слуховые, эмоциональные, двигательные и другие ощущения и переживания.
В) Амимия - маскообразность лица, общая обездвиженность, как отсутствие произвольных движений при различных эмоциях.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Афазия – это ведущий тип расстройств памяти, который не включает модально-специфические и модально-неспецифические расстройства памяти, но характеризуется значительным снижением или полным выпадением памяти.
В) Гипомнезия – это различное по происхождению ослабление памяти.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Брадифазия - локальное повреждения головного мозга, которое сопровождается искаженным восприятием окружающего мира.
В) Апраксия - особый тип расстройств и нарушений произвольных движений и действий, как правило, совершаемых с предметами, обусловленных поражением коркового уровня двигательных функциональных систем.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Брадифазия - полная утрата произвольных движений в руке и ноге с одной стороны.
В) Гипермнезия - резкое обострение памяти, а также увеличение объема и прочности запоминания.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Верны ли определения?
А) Брадифазия – это снижение или потеря чувствительности на всей половине или в определенных участках тела, которая появляется вследствие локального повреждения головного мозга, выпадение одного или нескольких видов чувствительности.
В) Сумеречное расстройство сознания – это вид нарушения сознания, возникающий внезапно и проявляющийся дезориентировкой в окружающем с сохранностью привычных автоматизированных действий.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Зрительные агнозии - расстройства, которые возникают при поражении корковых структур задних отделов больших полушарий и протекают при относительной сохранности элементарных зрительных функций.
В) Аура - маскообразность лица, общая обездвиженность, как отсутствие произвольных движений при различных эмоциях.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Идеаторная апраксия - проявляется в затруднениях передачи идей о движении в центры исполнения этих движений и возникает при поражении нижней теменной области головного мозга.
В) Идеаторная апраксия - проявляется в распаде идеи о движении, о его замысле и возникает при диффузных поражениях головного мозга.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Конфабуляция – это расстройство, при котором практически отсутствует память на текущие события.
В) Аура – это непосредственные предвестники эпилептического припадка, своеобразные кратковременные зрительные, слуховые, эмоциональные, двигательные и другие ощущения и переживания.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Корсаковский синдром - расстройство, при котором практически отсутствует память на текущие события.
В) Синдром Дежерина-Русси - расстройство, при котором практически отсутствует память на текущие события.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Метаморфопсия - локальное повреждения головного мозга, которое сопровождается искаженным восприятием окружающего мира.
В) Метаморфопсия - следствие поражения латерального отдела таламуса, в том числе заднелатерального вентрального его ядра.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Моторная афазия - полная или частичная утрата понимания речи окружающих или (и) способности пользоваться собственной речью при сохранности слуха и функции артикуляционного аппарата.
В) Семантическая афазия - нарушение способности различать звуковой состав слов.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям  Институт международных экономических связей ИМЭС
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     60.73

Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Международный менеджмент
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 146 (Рус. яз, Матем, Ин. яз)
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Мировая экономика
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Проходной ЕГЭ: 151 (Рус. яз, Матем, Общест)