nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему Ю. Лисянский вернулся из плавания раньше И. Крузенштерна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ю. Лисянский принял решение двигаться от Китая до России, не заходя в порты, в результате он вернулся из плавания значительно раньше И. Крупенштерна
Вопрос: Почему после плавания Дж. Кука никто не пытался повторить попытку открытия Антарктиды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как Дж, Кук заявил, что никто не сможет заплыть дальше него и открыть южный материк,
Вопрос: Почему Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев решили, что открыли новый материк?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как в январе 1820 года на горизонте появились покрытые
снегом и льдом берега неизвестной земли
Вопрос: Почему об экспедиции к берегам Антарктиды можно судить только по рисункам к научным отчетам ее участников
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как сохранились рисунки одного из участников экспедиции, он зарисовывал встречавшихся на пути айсбергов.
Вопрос: Почему айсберги опасны для мореплавателей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тем, что форма и размеры их подводной части в десятки, а бывает и в сотни раз, превосходят видимую часть и могут служить опасностью для судов.
Вопрос: Какой океан самый большой по площади?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Тихий
Вопрос: Какой океан самый холодный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Северный Ледовитый
Вопрос: Какой океан самый глубокий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Тихий
Вопрос: Что является основной причиной образования волн в Мировом океане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветер, именно он вызывает волнение, гонит воду по поверхности океанов, образуя течения
Вопрос: Почему течения называют «реками в океане»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как это потоки воды, которые могут достигать тысячи километров в ширину и многие тысячи километров в длину.
Вопрос: Слова Telephon, Radio относятся к лексике функционально стилистически 
 (*ответ*) недифференцированной 
 положительной 
 нейтральной 
 дифференцированной 
Слова, которые вышли из широкого употребления, поскольку выражаемое ими понятие изжило себя, называются 
 (*ответ*) историзмами 
 анахронизмами 
 неологизмами 
 архаизмами 
Слова, которые вышли из широкого употребления, поскольку выражаемое ими понятие передается каким-то новым словом, называются 
 (*ответ*) архаизмами 
 анахронизмами 
 неологизмами 
 историзмами 
Слова, которые не укоренились в сознании людей, не находят широкого употребления, не всеми признаны, не всем понятны, называются 
 (*ответ*) неологизмами 
 историзмами 
 анахронизмами 
 архаизмами 
Слово или словосочетание, непомерно преувеличивающее или уменьшающее силу, качество, значение и другие свойства предмета или явления, называется 
 (*ответ*) гиперболой 
 эвфемизмом 
 литотой 
 сравнением 
Слово или словосочетание, образно определяющее предмет или действие, подчеркивающее их характерное свойство называется 
 (*ответ*) эпитетом 
 аллегорией 
 сравнением 
 метафорой 
Слово или словосочетание, употребленное в переносном значении, называется 
 (*ответ*) метафорой 
 аллегорией 
 олицетворением 
 метонимией 
Слово или словосочетание, употребленное в переносном значении, называется 
 (*ответ*) метонимией 
 сравнением 
 метафорой 
 перифразой 
Словосочетание er kämpfte wie ein Löwe является 
 (*ответ*) сравнением 
 анафорой 
 параллелизмом 
 антитезой 
Словосочетание ganz Europa lauscht auf dieses Gespräch является 
 (*ответ*) метонимией 
 гиперболой 
 эллипсом 
 олицетворением 
Словосочетание j-n kriegen (heiraten) относится к стилистически … лексике 
 (*ответ*) сниженной 
 книжной 
 нейтральной 
 повышенной 
Словосочетание keine Seele war gekommen относится к стилистически … лексике 
 (*ответ*) сниженной 
 повышенной 
 официальной 
 нейтральной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Можно ли материки называть островами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материк - это массив земной коры, значительная часть которого располагается выше уровня Мирового океана, так называемая суша. А остальная часть находится ниже уровня океана. Из-за этого последнего факта к материкам можно отнести и острова, которые располагаются на близком к ним расстоянии. Согласно же еловарю, остров - это участок суши, который со всех сторон окружен водой, будь то река, озеро, море или океан. Он также может постоянно находиться выше уровня водоема или подниматься на поверхность в периоды отливов, сезонных спадов и прочего. Таким образом, можно сказать, что каждый материк это остров, но не каждый остров - это материк
Вопрос: Чем море отличается от залива?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Море - это часть океана отделенная от него островами и полуостровами, отличающаяся свойствами воды, а залив — это часть водного пространства, глубоко впадающая в сушу.
Вопрос: Почему наиболее плотно заселены верхние слои вод Мирового океана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как наиболее плотно заселены хорошо освещаемые и прогреваемые воды на глубине до 200м.
Вопрос: На какие группы можно разделить всех обитателей Мирового океана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Планктон, нектон и бентос.
Вопрос: В чем состоит значение Мирового океана для человека и природы Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мировой океан является источником продуктов питания и полезных ископаемых. Отдавая тепло атмосфере, согревает нашу планету, кроме того, океан — поставщик влаги.

Живой мир, климат планеты
Вопрос: Почему живой мир Мирового океана разнообразен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как условия обитания в различных частях океана существенно отличаются.
Вопрос: Почему необходимо охранять воды Мирового океана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как загрязнение морей и океанов, ведет к гибели ценных видов рыб, редких видов птиц и млекопитающих
Вопрос: Какие две части света образуют материк Евразия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Европа и Азия.
Вопрос: Какими океанами омывается территория Евразии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атлантическим, Тихим, Индийским и Северным Ледовитым
Вопрос: Словосочетание Tag meiner Geburt относится к стилистически … лексике 
 (*ответ*) повышенной 
 сниженной 
 книжной 
 нейтральной 
Словосочетание den Bund fürs Leben schließen относится … к лексике 
 (*ответ*) повышенной 
 нейтральной 
 сниженной 
 официальной 
Словосочетание ich möchte nur zwei Worte sagen является 
 (*ответ*) гиперболой 
 эпитетом 
 сравнением 
 метафорой 
Словосочетания drakonische Gesetze, Trojanisches Pferd относятся к фразеологизмам 
 (*ответ*) книжным 
 нейтральным 
 экспрессивно-эмоциональным 
 разговорным 
Словосочетания jmdn. an der Nase herumführen, jmdn. mundtot machen относятся к фразеологизмам 
 (*ответ*) разговорным 
 книжным 
 нейтральным 
 экспрессивно-эмоциональным 
Словосочетания Umwertung der Werte, salomonisches Urteil относятся к фразеологизмам 
 (*ответ*) книжным 
 разговорным 
 экспрессивно-эмоциональным 
 нейтральным 
Словосочетания das Land der Pyramiden (Ägypten), die Siebenhügelstadt (Rom) являются 
 (*ответ*) перифразами 
 метафорами 
 параллелизмами 
 сравнениями 
Словосочетания Daumen drehen, das kannst du deiner großmutter erzählen относятся к фразеологизмам 
 (*ответ*) разговорным 
 экспрессивно-эмоциональным 
 нейтральным 
 книжным 
Словосочетания ein möblierter Herr, ein vierstöckiger Hausbesitzer представляют собой 
 (*ответ*) неправильное сцепление 
 метафоры 
 анафоры 
 стилистические несоответствия 
Словосочетания heimtückischer Überfall, geschworener Feind являются 
 (*ответ*) эпитетами 
 игрой слов 
 сравнениями 
 метафорами 
Соединение двух антонимистических понятий называется 
 (*ответ*) оксюмороном 
 олицетворением 
 метонимией 
 синестезией 
Соединение двух слов, связанных с различными органами чувств, когда одно из слов выступает в переносном значении, называется 
 (*ответ*) синестезией 
 олицетворением 
 метонимией 
 литотой 
Сознательное (стилистическое) объединение слов, далеко отстоящих друг от друга в понятийной классификации, называется 
 (*ответ*) зевгмой 
 метонимией 
 синестезией 
 оксюмороном
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: С каким материком Евразия связана Суэцким перешейком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Африкой
Вопрос: Как называется самая крупная по площади равнина материка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Восточно - Европейская равнина.
Вопрос: Как называется крупнейшее по площади озеро Евразии и мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Каспийское море
Вопрос: Какие полезные ископаемые добывают на территории Евразии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нефть, газ, каменный уголь, железная руда, руды других металлов - марганца, олова, золота, серебра, урана, а также драгоценных камней.
Вопрос: Почему нельзя попасть из Евразии в Африку по суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как на юго-западе Евразия соединяется с Африкой Суэцким перешейком, через который прорыт канал.

Потомучто путь перекрывает Суэцкий канал
Вопрос: Почему в нижнем и среднем течениях большинство рек Европы широкие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что реки полноводные и течение у них медленное. Поэтому они становятся широкими.
Вопрос: В какой части Европы сосредоточено наибольшее количество озер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: На севере Европы
Вопрос: На территории какого государства расположено самое глубокое озеро Евразии и мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Россия.
Вопрос: Каким климатическим рекордом знаменита Евразия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: В Индии в городе Черрапунджи выпадает около 12 тыс. мм осадков в год.

Оймякон -71 °C, Черапунджи самое влажное место на планете
Вопрос: Почему на материке Евразия встречаются все природные зоны мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Из-за гигантских размеров континента, встречаются все природные зоны нашей планеты: от ледяных пустынь на севере, до влажных экваториальных лесов на юге.
Вопрос: Сознательное соединение языковых единиц, имеющих различную функциональную или семантико-экспрессивную стилистическую окраску, называется 
 (*ответ*) стилистическим несоответствием 
 двойным смыслом 
 неправильным сцеплением 
 парадоксальным предложением 
Сопоставление двух предметов, имеющих общий признак, с тем чтобы пояснить один из предметов с помощью другого, называется 
 (*ответ*) сравнением 
 аллегорией 
 олицетворением 
 метафорой 
Стилистика, которая изучает потенции грамматических средств, называется 
 (*ответ*) грамматической стилистикой 
 семантикой 
 морфологией 
 стилистической грамматикой 
Стилистическая фигура, заключающаяся в пропуске какого-либо подразумеваемого элемента предложения, не влияющего на выполнение предложением в полном объеме функции сообщения, называется 
 (*ответ*) эллипсом 
 зевгмой 
 парентезой 
 пролепсой 
Субстантивное определение, которое согласуется в падеже и числе со словом, к которому относится, называется 
 (*ответ*) аппозицией 
 субстантивацией 
 рамочной конструкцией 
 изоляцией 
Тенденция употребления в современном литературном немецком языке нормативно-сниженных слов носит название 
 (*ответ*) лексического «разрыхления» 
 снижения лексики 
 возвышения лексики 
 лексического «укрепления» 
Употребление многозначного слова или одного из слов-омонимов, допускающее двоякое толкование, называется 
 (*ответ*) двойным смыслом 
 сравнением 
 аллегорией 
 метонимией 
Употребление слова Beißkorb (Gasmaske) относится к профессиональному жаргону 
 (*ответ*) солдат 
 студентов 
 строителей 
 шоферов 
Употребление слова Gänse (Gänsefüßchen) относится к профессиональному жаргону 
 (*ответ*) корректоров 
 шоферов 
 солдат 
 студентов 
Употребление слова Hexe (Aufzug) относится к профессиональному жаргону 
 (*ответ*) строителей 
 студентов 
 шоферов 
 солдат 
Употребление слова Manus (Manuskript) относится к профессиональному жаргону 
 (*ответ*) журналистов 
 солдат 
 шоферов 
 студентов 
Употребление слова Plaudertasche, Flüstertüte (Mikrophon) относится к профессиональному жаргону 
 (*ответ*) работников кино 
 корректоров 
 студентов 
 журналистов
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В каких частях света расположены государства Россия, Китай, Индия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: В Европе и Азии.
Вопрос: Какое место по площади занимает Африка среди всех материков Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Второе
Вопрос: Как называется высочайшая вершина материка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Килиманджаро.
Вопрос: Как называются тропические степи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Саванны
Вопрос: Частью каких океанов являются моря, омывающие территорию Африки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Атлантического и Индийского
Вопрос: Назовите озера-рекордсмены в Африке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Виктория и Танганьика
Вопрос: Как изменяется климат на материке африки с удалением от экватора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Климат становится суше, леса сменяются бескрайними саваннами и пустынями
Вопрос: По каким внешним признакам можно отличить жителя Африки от жителя Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Черный цвет кожи и курчавые волосы.
Вопрос: Какое место по площади занимает Северная Америка среди всех материков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Третье
Вопрос: С каким материком соединяет Северную Америку Панамский перешеек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С Южной Америкой.
Вопрос: Употребление слова Sachen (Stundenkilometer) относится к профессиональному жаргону 
 (*ответ*) шоферов 
 студентов 
 фоторепортеров 
 журналистов 
Употребление слова Schnappschuß (Momentaufnahme) относится к профессиональному жаргону 
 (*ответ*) фоторепортеров 
 солдат 
 студентов 
 работников кино 
Употребление слова Uni (Universität) относится к профессиональному жаргону 
 (*ответ*) студентов 
 фоторепортеров 
 журналистов 
 солдат 
Устойчивое и воспроизводимое, раздельно оформленное, но семантически целостное сочетание слов с полностью или частично переосмысленным значением именуется 
 (*ответ*) фразеологической единицей 
 архаизмом 
 неологизмом 
 лексической единицей 
Фигура речи, заключающаяся в крестообразном расположении членов, называется 
 (*ответ*) хиазмом 
 антитезой 
 игрой слов 
 сравнением 
Фигура речи, состоящая в повторении начального слова или словосочетания в каждом параллельном элементе речи, называется 
 (*ответ*) анафорой 
 пролепсой 
 антитезой 
 эпифорой 
Фигура речи, состоящая в повторении слова или словосочетания в конце каждого параллельного элемента речи, называется 
 (*ответ*) эпифорой 
 оксюмороном 
 хиазмом 
 анафорой 
Фигура речи, состоящая в придании утверждению или отрицанию вопросительной формы для того, чтобы привлечь усиленное внимание слушателя, повысить эмоциональный тон, называется 
 (*ответ*) риторическим вопросом 
 игрой слов 
 неправильным сцеплением 
 стилистическим несоответствием 
Фигура речи, состоящая в таком расположении частей высказывания, что каждая последующая часть оказывается более насыщенной, более выразительной или впечатляющей, чем предыдущая, называется 
 (*ответ*) климаксом 
 анафорой 
 пролепсой 
 эллипсом 
Фигуры замещения делятся на типы: 1) количества, 2) противоположности, 3) качества, 4) неравенства 
 (*ответ*) 1, 3 
 2, 4 
 2, 3 
 1, 2 
Фразеологические словосочетания Aufsehen erregen, Anerkennung finden относятся к лексике функционально стилистически 
 (*ответ*) недифференцированной 
 отрицательной 
 нейтральной 
 дифференцированной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему природа Северной Америки разнообразна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северная Америка простирается с севера на юг на многие тысячи километров
Вопрос: Какие природные объекты на территории материка Северной Америки привлекают туристов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большой каньон и Ниагарский водопад.
Вопрос: Чем отличаются климатические условия севера и юга материка Северной Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различием зимней и летней температуры. Зимой на арктическом побережье часто опускается ниже -30"С, а на полуострове Флорида +20°С, летом же на севере +8оС, на юге может превышать +30°С.

На севере – холодно, на юге – тепло

Северная Америка, как материк, проходит практически через все(или почти все) климатические пояса Северного полушария, как и Евразия. С севера, материк расположен в суровых климатических поясах, арктического и субарктического, это касается Аляски и севера Канады.

Соединенные Штаты Америки, расположены в основном в умеренных климатических поясах. Так же и в умеренных поясах находится часть Канады.

Юг США, Мексика, Куба, Панама, и другие страны юга материка, там климат теплый, колеблется от субтропического до экваториального.
Вопрос: Как образуется водопад?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В некоторых местах на пути реки попадаются твердые породы. Тогда в русле реки образуются крутые склоны, с которых вода не течет, а падает.
Вопрос: Какие народы являются коренными для территории материка Северной Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эскимосы и Индейцы.

Североамериканские коренные народы - это многочисленные племена индейцев, эскимосы, алеуты, гавайцы. На юге материка - индейцы ацтеки, майя, сапотеки, отоми, миштеки, тотонаки. На севере континента - эскимосы, алеуты, из индейцев - алгонкины, ирокезы, гуроны. На территории современных США индейские племена - пуэбло (юго-запад), апачи, ирокезы (на востоке).
Вопрос: Чему равна площадь Южной Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 18 млн. км
Вопрос: Как называется крупнейшая равнина материка Южной Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Амазонская низменность
Вопрос: Какая река является самой полноводной на материке Южной Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Амазонка
Вопрос: Почему на юге Южной Америки холоднее чем на севере?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что юг материка дальше от экватора и ближе к полюсу
Вопрос: Какие животные населяют Южную Америку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
капибара, лама, ягуар, пума, обезьяны, тапир, пираньи, анаконда, колибри, страус-нанду.
Вопрос: Фразеологические словосочетания eine große Rolle spielen, eine große Bedeutung beimessen относятся к лексике функционально стилистически 
 (*ответ*) недифференцированной 
 положительной 
 нейтральной 
 дифференцированной 
Функционально стилистически дифференцированная лексика, употреблению которой поставлены временные ограничения, является … дифференцированной 
 (*ответ*) темпорально 
 профессионально 
 социально 
 территориально 
Функционально стилистически дифференцированная лексика, употреблению которой поставлены профессиональные ограничения, является … дифференцированной 
 (*ответ*) профессионально 
 национально 
 темпорально 
 территориально 
Функционально стилистически дифференцированная лексика, употреблению которой поставлены социальные ограничения, является … дифференцированной 
 (*ответ*) социально 
 национально 
 профессионально 
 темпорально 
Функционально стилистически дифференцированная лексика, употреблению которой поставлены территориальные преграды, является … дифференцированной 
 (*ответ*) территориально 
 профессионально 
 темпорально 
 национально 
Юмористическое (пародийное) или сатирическое использование двух сходно звучащих слов называется 
 (*ответ*) игрой слов 
 аллегорией 
 сравнением 
 двойным смыслом
Безличность на немецком языке называется 
 (*ответ*) Unpersönlichkeit 
 Förmlichkeit 
 Steife 
 Übersichtlichkeit 
Безличность официальных документов достигается с помощью 
 (*ответ*) синтаксических конструкций 
 морфологических средств 
 точных данных 
 тематической лексики 
В качестве условия реализации эстетических качеств выступает 
 (*ответ*) художественное направление 
 эстетическая функция 
 стилистическая линия 
 литературное направление 
В структурном отношении термины подразделяются на следующие группы: 1) корневые слова, 2) производные слова, 3) простые слова, 4) сложные слова, 5) словосочетания, 6) сокращения 
 (*ответ*) 1, 2, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 5, 6 
 2, 3, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 4, 5 
Величественно-спокойное, неторопливое созерцание жизни в ее сложности и многоплановости, широта, непредвзятость взгляда на мир и его приятие как некоей целостности называется 
 (*ответ*) эпичностью 
 эмоциональностью 
 лиризмом 
 драматизмом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие растения произрастают на материке Южной Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: гевея, хинное дерево, какао.
Вопрос: Родиной каких культурных растений является Южная Америка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: помидоры, картофель, кукуруза, хлопчатник
Вопрос: В каком направлении шло заселение территории материка Южная Америка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коренными жителями материка являлись индейцы, которые переселились из Северной Америки, позднее на территорию Южной Америки пришли европейцы (испанцы и португальцы).
Вопрос: По политической карте мира определите крупнейшее по площади государство материка Южная Америка и его столицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупнейшим государством Южной Америки является Бразилия. Столица - город Бразилиа.
Вопрос: Какое государство занимает территорию материка Австралии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Австралийский Союз
Вопрос: Какие месяцы для жителей Австралии являются летними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: декабрь, январь и февраль.
Вопрос: Какие представители животного мира населяют Австралию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утконос, ехидна, кенгуру, коала, лирохвост. Уникальными животными Австралии являются утконос и ехидна, которые выводят детенышей из яиц как птицы, а выкармливают их молоком, как млекопитающие. Особенностью фауны материка является большое разнообразие сумчатых животных (кенгуру, коала, сумчатый волк, сумчатая крыса и др.). Большинство видов животных и птиц Австралии являются эндемичными
Вопрос: Какое растение Австралии можно назвать «природным насосом»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эвкалипт, за способность осушать заболоченную почву.
Вопрос: Наличие каких природных объектов говорит о сухости климата Австралии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличие пустынь (Большая песчаная пустыня, Большая пустыня Виктория и др.).
Вопрос: Как расположен материк Австралия относительно экватора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Австралия расположена ниже экватора, полностью в Южном полушарии, ее пересекает Южный тропик.
Вопрос: Возвышенно-эмоциональная настроенность называется 
 (*ответ*) лиризмом 
 эпичностью 
 драматизмом 
 эмоциональностью 
Вопросно-ответная форма обсуждения различных общественно-политических проблем с определенной политической или воспитательной целью называется 
 (*ответ*) беседой 
 полемикой 
 дискуссией 
 диспутом 
Выражение „Du stehst ja da wie dein eigenes Denkmal“ относится к стилю 
 (*ответ*) повседневного общения 
 науки и техники 
 публицистическому 
 официально-деловому 
Выражение „Es wird ersucht, nicht zu rauchen!“ относится к стилю 
 (*ответ*) официально-деловому 
 науки и техники 
 публицистическому 
 повседневного общения 
Выражение „Geben Sie mir bitte dieses Ding da oben rechts“ относится к стилю 
 (*ответ*) повседневного общения 
 науки и техники 
 публицистическому 
 официально-деловому 
Выражение „Was kostet dieses Ding da?“ относится к стилю 
 (*ответ*) повседневного общения 
 официально-деловому 
 науки и техники 
 публицистическому 
Деловитости изложения способствует интенсивное употребление 
 (*ответ*) тематической лексики 
 архитектонических клише 
 пассивных конструкций 
 безличных глаголов 
Деловитость изложения научных материалов достигается, прежде всего, с помощью 
 (*ответ*) терминов 
 вводных слов 
 морфологических средств 
 синтаксических средств 
Деловитость на немецком языке называется 
 (*ответ*) Sachlichkeit 
 Eindeutigkeit 
 Konkretheit 
 Genauigkeit 
Для изложения основных результатов и выводов, полученных в ходе научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, используется 
 (*ответ*) оригинальная статья 
 реферат 
 аннотация 
 монография 
Для материалов официально-делового стиля характерны следующие стилевые черты: 1) деловитость, 2) эмоциональность, 3) безличность, 4) императивный характер, 5) краткость 
 (*ответ*) 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 4, 5 
 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 1. Баланс-нетто строится …
с учетом сальдо дополнительных и контрарных счетов, увеличивающих валюту баланса
с учетом сальдо дополнительных и контрарных счетов, уменьшающих валюту баланса
с учетом сальдо дополнительных счетов, увеличивающих валюту, и контрарных счетов, уменьшающих валюту (*ответ к тесту*) 
без использования сальдо дополнительных и контрарных счетов
2. Вид анализ, направленный на определение возможных значений хозяйствования организации в будущем:
экономико-математический
перспективный (*ответ к тесту*) 
текущий
оперативный
отраслевой
3. Темп прироста показателя равен (базисное значение 3 400, отчетное – 3 900) … %
1,15
115
15 (*ответ к тесту*) 
87,2
4. Под учетной политикой понимается совокупность …
методов калькулирования себестоимости
способов ведения бухгалтерского учета (*ответ к тесту*) 
способов учета затрат на производство
приемов обработки информации
5. В «Пояснениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках» амортизируемое имущество отражается по … стоимости
остаточной
первоначальной (*ответ к тесту*) 
восстановительной
6. Собственный капитал включает …
уставный капитал
добавочный капитал, целевое финансирование, резервный капитал, нераспределенную прибыль
уставный капитал, добавочный капитал, резервный капитал, нераспределенную прибыль (*ответ к тесту*) 
7. Выделение разделов в активе российского баланса основывается на …
степени ликвидности активов (*ответ к тесту*) 
сроках использования (погашения) активов (более и менее 12 месяцев)
функциональном назначении активов
8. Баланс, в котором отсутствует статья «Амортизация основных средств»
провизорный (предварительный)
заключительный
баланс-нетто (*ответ к тесту*) 
баланс-брутто
9. Показатель материалоемкости в денежном выражении означает …
удельный расход предметов труда на 1 руб. продукции (*ответ к тесту*) 
стоимость сырья и материалов
коэффициент использования материалов
норму расхода материала на единицу продукции
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему большинство рек и озер материка Австралии пересыхает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большинство рек и озер Австралии имеют дождевое питание, но большая часть материка получает малое количество осадков и в ею пределах нет высоких гор ледников. Наступление засушливою периода приводит к пересыханию рек и озер.
Вопрос: На жителей какого материка похоже коренное население Австралии по внешним признакам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По внешним признакам - темная кожа, широкий нос, толстые губы, темные волнистые волосы - аборигены Австралии похожи на жителей Африки. Эти особенности внешнего вида сформировались в результате приспособления в сходных условиях среды.
Вопрос: Почему среди населения Австралийского Союза преобладают потомки переселенцев из Англии, Шотландии, Ирландии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После высадки европейцев в Австралии в начале XVII века, на материк прибыли британские корабли, и переселенцы основали несколько колоний. Так как в состав Соединенного Королевства входят Англия, Шотландия, Северная Ирландия, то потомки мигрантов из этих частей Великобритании составляют значительную часть населения Австралии
Вопрос: Обозначьте на контурной карте географические объекты, упомянутые в тексте параграфа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначьте на контурной карте
Вопрос: До каких значений опускается температура воздуха в Антарктиде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: До -89,2° С.
Вопрос: Какие представители животного мира обитают в Антарктиде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
пингвины, тюлени, киты, различные виды рыб.
Вопрос: Чем занимается человек на материке в Антарктиде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученые и сотрудники, зимующие полярных станциях, занимаются научно-исследовательской работой.
Вопрос: В чем состоит значение ледников материка Антарктиды для науки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ледниках Антарктиды сосредоточено до 90% запасов пресной воды. Исследования покрывавшего материк ледяного покрова позволяют сделать вывод о климате и атмосфере Земли за сотни тысяч лет. Антарктида является важным климатообразующим фактором на планете
Вопрос: Почему в Антарктиде всегда холодно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Источником холода является оледенение материка, солнечные лучи отражаются от поверхности льда. Постоянное сильное охлаждение поверхности материка связано с влиянием Антарктического максимума.
Вопрос: Для разговорной речи характерны следующие стилевые черты: 1) непринужденность, 2) объективность, 3) экспрессивность, 4) обстоятельность 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
Доказательство неистинности, ложности тезиса называется 
 (*ответ*) опровержением 
 аргументом 
 утверждением 
 сообщением 
Достижения в той или иной области обобщаются в 
 (*ответ*) обзорной статье 
 монографии 
 дискуссионной статье 
 оригинальной статье 
Жанровое содержание процесса повествования в прозаическом художественном произведении определяется такими эстетическими категориями как 1) эпическое, 2) лирическое, 3) драматическое, 4) художественное 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 2, 3, 4 
Идеологически акцентированное разъяснение событий и фактов реальной политической действительности и воздействие на читателя на основании оценки этих событий и фактов называется 
 (*ответ*) комментарием 
 информационной заметкой 
 передовой статьей 
 корреспонденцией 
Императивность официальных документов создается с помощью 
 (*ответ*) средств побуждения 
 существительных 
 местоименных наречий 
 канцелярских предлогов 
Ироническое примечание на полях называется 
 (*ответ*) глоссой 
 информационной заметкой 
 корреспонденцией 
 комментарием 
История развития научной деятельности учреждений, видных ученых, периода развития науки и т.п. излагается в 
 (*ответ*) историко-научной статье 
 дискуссионной статье 
 обзорной статье 
 оригинальной статье 
К диалогическим жанрам публицистического стиля относятся: 1) беседа, 2) диспут, 3) дискуссия, 4) интервью, 5) комментарий, 6) полемика 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 6 
 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 5, 6 
 2, 3, 4, 5, 6 
К основным стилевым чертам материалов, представляющих стиль науки и техники, относятся: 1) деловитость, 2) безличность, 3) эмоциональность, 4) логика 
 (*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
Композиционно-речевые формы охватывают в научном изложении весь логический механизм доказательства, который слагается из следующих взаимосвязанных элементов: 1) идеи, 2) тезиса, 3) аргументов, 4) способа доказательства 
 (*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему животный мир Антарктиды связан с морем
Категория: школьный раздел
Ответы:
На материке условия обитания для животных гораздо суровее (снежный и ледяной покров, низкие температуры воздуха, недоступность пищевых ресурсов), чем в морях омывающих побережье Антарктиды
Вопрос: Используя карты атласа, выпишите названия научно-исследовательских антарктических станций, сгруппировав их по государственной принадлежности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Российская   Федерация   -   Новолазоревская,   Молодежная,   Прогресс,
Мирный, Восток, Ленинградская, Русская, Беллинсгаузен.
Соединенные Штаты Америки - Палмер Амундсен-Скотт, Мак-Мёрдо.
Великобритания - Халли, Ротера.  
Австралия - Моусон, Кейси
Франция - Дюмон-д'Юрвиль.  
Япония - Сьова (Сева).
Аргентина - Бельграно II
Южно-Африканская республика - САНАЭ IV
Индия - Майтри
Вопрос: Какой из перечисленных материков омывается водами наибольшего количества океанов? 
а) Антарктида г) Северная Америка
б) Африка  д) Австралия
в) Евразия е) Южная Америка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ в) Евразия
Вопрос: Какие из перечисленных объектов расположены на территории Евразии?
а) Китай, Амазонка, Эйр-Норт
б) Амур, Байкал, Рейн
в) Аппалачи, Волга, Россия 
г) Танганьика, Анды, Виктория
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) Амур, Байкал, Рейн
Вопрос: Какие из перечисленных объектов расположены на территории Африки? 
а) Волга, Амазонка, Миссисипи
б) Амур, Конго, Замбези
в) Виктория, Танганьика, Нил
г) Виктория, Танганьика. Байкал
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) Виктория, Танганьика, Нил
Вопрос: Расставьте материки Земли в порядке возрастания их площади.
а) Антарктида                            г) Северная Америка
б) Африка                                  д) Австралия
в) Евразия                                  е) Южная Америка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: д, а, е, г, б, в
Вопрос: Самый крупный по площади материк_ больше самого маленького
по площади материка _ на_ млн.км2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый крупный по площади материк Евразия больше самого маленького по площади материка Австралия  на 45 млн. км .
Ответ; Самым глубоким озером в мире является Байкал. Оно расположено на материке Евразия, в пределах государства Российская Федерация.
Северным Ледовитым океаном омываются Евразия и Северная Америка. Австралия омывается водами Тихого и Индийского океанов. Тремя океанами омываются материки Северная Америка и Антарктида
Вопрос: Какие объекты природы вы можете назвать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лес, река, море, медведь, лось, баобаб, сосна, горы, равнина.
Вопрос: Какие объекты вокруг нас не относятся к природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Те, что созданы человеком.
Вопрос: Что объединяет все объекты природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они созданы природой в естественных условиях.
Вопрос: Конкретность на немецком языке называется 
 (*ответ*) Konkretheit 
 Genauigkeit 
 Eindeutigkeit 
 Faßbarkeit 
Международный договор, опубликованный в газете, представляет стиль 
 (*ответ*) официально-деловой 
 повседневного общения 
 науки и техники 
 публицистический 
Мысли или положения, истинность которых уже проверена, называются 
 (*ответ*) аргументами 
 утверждениями 
 способами доказательства 
 тезисами 
Мысль или положение, истинность которого требуется доказать, называется 
 (*ответ*) тезисом 
 опровержением 
 способом доказательства 
 аргументом 
Наиболее характерными стилевыми чертами текстов публицистического стиля являются: 1) ясность, 2) субъективность, 3) объективность, 4) экспрессивность 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
Научный доклад, опубликованный в газете, представляет стиль 
 (*ответ*) науки и техники 
 повседневного общения 
 официально-деловой 
 публицистический 
Научный стиль охватывает следующие типы научных документов, существующих в письменно-монологической форме: 1) собственнонаучные, 2) общественно-научные, 3) научно-информационные, 4) научно-справочные, 5) учебно-научные, 6) научно-методические 
 (*ответ*) 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 6 
 2, 3, 5, 6 
 1, 2, 3, 5 
Небрежность разговорной речи проявляется в употреблении нелитературной и стилистически сниженной лексики: 1) арготизмов, 2) вульгаризмов, 3) терминов, 4) сленга, 5) профессиональных жаргонизмов 
 (*ответ*) 1, 2, 4, 5 
 1, 2, 3, 5 
 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 4 
Обмен мнениями по поводу какого-либо спорного вопроса называется 
 (*ответ*) дискуссией 
 беседой 
 полемикой 
 диспутом 
Обобщение разнородных сведений, полученных в результате проведения нескольких научно-исследовательских работ, посвященных одной теме и содержащих больше субъективных факторов, чем статья называется 
 (*ответ*) монографией 
 рефератом 
 аннотацией 
 оригинальной статьей 
Обозримость на немецком языке называется 
 (*ответ*) Übersichtlichkeit 
 Sachlichkeit 
 Faßbarkeit 
 Steife
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Чем отличаются объекты природы друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тем» что часть из них относится к объектам живой природы (растения, животные), а часть - к объектам неживой природы (река, гора, равнина, минералы).
Вопрос: Чем отличаются объекты живой природы от объектов неживой природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Объекты живой природы дышат, растут» размножаются, осуществляют обмен веществ с окружающей средой.
Вопрос: На основе наблюдений составьте список объектов природы, окружающих вас в школе, дома, на улице. Разделите перечисленные объекты на группы, указав название каждой из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения       Ель, сосна, хлорофитум, пеларгония, шиповник, рябина, дуб,  тополь и др. 
Животные     Собака, кошка, ворона, сорока, голубь, воробей, чайка, утка, дождевой червь, насекомые (бабочки, жуки, комары, мухи),
Водоемы  Река, озеро, ручей, лужа 
Природные тела   Почва, холм, равнина, возвышенность, горные породы и минералы
Вопрос: Чему равна мощность литосферы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: От 50 до 200 км
Вопрос: На какой высоте проходит верхняя граница атмосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1 тысяча километров
Вопрос: Каково значение атмосферы для человека и природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосфера защищает Землю от потери тепла, избыточной солнечной радиации, падения космических тел. Живые организмы дышат атмосферным воздухом, растениям для образования питательных веществ необходим углекислый газ из атмосферы
Вопрос: Что является главной частью гидросферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Главной частью гидросферы является Мировой океан (почти 97%).
Вопрос: По какому признаку можно определить объект природы, относящийся к литосфере?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеют большую твердость. К объектам природы, являющимися составными частями литосферы можно отнести все неровности земной поверхности
Вопрос: Где проходит нижняя граница атмосферы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нижняя граница атмосферы совпадает с поверхностью Земли.
Вопрос: Как взаимосвязаны между собой растения и атмосфера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растениям необходим углекислый газ воздуха для осуществления фотосинтеза и кислород для дыхания. В свою очередь растения регулируют температурный режим воздуха в приземном слое.
Вопрос: Обрамление в начале и конце повествования, как бы рассказ в рассказе, называется 
 (*ответ*) рамочным 
 плетеным 
 контрапунктным 
 револьверным 
Общая характеристика функционального стиля находит свое выражение в 
 (*ответ*) стилевых чертах 
 структуре высказывания 
 поведении автора 
 характеристике 
Однозначность на немецком языке называется 
 (*ответ*) Eindeutigkeit 
 Steife 
 Konkretheit 
 Förmlichkeit 
Определенная нормативная система, которая «задает» как метод художественного творчества писателя, так и стилистическую определенную этого метода, называется 
 (*ответ*) литературным направлением 
 эстетической функцией 
 стилистической линией 
 художественным направлением 
Основная функция комментария - 
 (*ответ*) определение позиции в связи с событием 
 информация о событии 
 ознакомление с событием 
 высказывание точки зрения по основным политическим проблемам 
Основная функция передовой статьи - 
 (*ответ*) высказывание точки зрения по основным политическим проблемам 
 информация о событии 
 ознакомление с событием 
 определение позиции в связи с событием 
Основной функцией литературно-художественного стиля является функция 
 (*ответ*) эстетического воздействия 
 долженствования 
 эмоциональная 
 сообщения 
Основу стиля повседневного общения составляет 
 (*ответ*) разговорная речь 
 литературная речь 
 жаргоны 
 диалекты 
Основу эстетической, художественной деятельности составляет 
 (*ответ*) творчество 
 талант 
 коммуникация 
 плановость 
Официально-деловое общение определяется следующими стилистическими нормами: 1) официальностью, 2) имперсональностью, 3) субъективностью, 4) объективностью, 5) безэмоциональностью, 6) сухостью 
 (*ответ*) 1, 2, 4, 5, 6 
 1, 3, 4, 5, 6 
 2, 3, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 4, 5 
Повествование, в котором русло повествования размывается в сеть ручейков, повествователь то и дело возвращается к прошлому, забегает в будущее, перемещается в пространстве, называется 
 (*ответ*) плетеным 
 контрапунктным 
 револьверным 
 панорамным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В какой оболочке и почему зародилась жизнь на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь зародилась в водной оболочке, так как она отличается большей стабильностью условий среды
Вопрос: Почему в состав географической оболочки  входят только части атмосферы и литосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что в верхних слоях атмосферы и в нижней части литосферы невозможно существование живых организмов (биосфера полностью входит в состав географической оболочки).
Вопрос: Что является основным признаком выделения географической оболочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическая оболочка выделяется как область взаимодействия всех оболочек планеты - атмосферы, гидросферы, литосферы, биосферы
Вопрос: А как вы считаете, есть ли такие оболочки у других планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У других планет Солнечной системы есть атмосфера и литосфера, но наличие гидросферы и биосферы достоверно не доказано.
Вопрос: Расскажите своими словами, что такое природа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природа, это всё что окружает человека, но не созданное им самим.

Природа - это то, что нас окружает, но не создано человеком. Солнце, воздух, вода, растения, животные - всё это объекты природы
Вопрос: Приведите примеры, доказывающие, что живая и неживая природа взаимосвязаны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0бъекты неживой природы часто являются местами обитания живых организмов, например, рыбы и водоросли в воде; черви в почве; лишайники на камнях.

Без тепла и света, без воздуха  и воды живые существа не могли бы жить. В природе все взаимосвязано, и живая природа не может существовать без неживой природы
Вопрос: Расскажите, как человек влияет на природу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек изменяет ландшафты для своих хозяйственных нужд (распахивает земли, осушает болота, стоит дамбы и плотины, вырубает леса, изменяет ландшафт для строительства домов и дорог), выводит новые породы животных и растений. Добывает полезные ископаемые и создаёт карьеры и горы-отвалы из изъятой горной породы.
Вопрос: Подумайте, что лично вы можете сделать для сохранения природы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лично я могу, выбрасывать мусор на улице только в урну. Распределять дома мусор, что бы на специальных предприятиях все, что можно (бумага, стекло, пластик) переработали и использовали снова. Также я могу следить за участком у дома и прибирать его от мусора.
Вопрос: Повествование, в котором смена событий имитирует их немонтажное соединение, называется 
 (*ответ*) панорамным 
 плетеным 
 рамочным 
 прямоточным 
Повествование, в котором событие изображается с разных точек зрения, глазами разных героев, называется 
 (*ответ*) револьверным 
 плетеным 
 панорамным 
 контрапунктным 
Повествование, характеризующееся параллельным развитием двух или нескольких сюжетных линий, называется 
 (*ответ*) контрапунктным 
 панорамным 
 револьверным 
 плетеным 
Понятность, доступность на немецком языке называется 
 (*ответ*) Faßbarkeit 
 Förmlichkeit 
 Sachlichkeit 
 Eindeutigkeit 
Предписанность речевых конструкций, архитектоники и языковых приемов построения речи называется 
 (*ответ*) стандартизацией 
 директивным управлением 
 имперсональностью 
 коммуникацией 
Промежуточным звеном между экстралингвистическим понятием функции высказывания и лингвистическим понятием языковой реализации является 
 (*ответ*) стилевая черта 
 языковая черта 
 стилевое звено 
 функция соединения 
Прямое воздействие на поведение людей посредством законов, приказов, инструкций называется 
 (*ответ*) директивным управлением 
 личностным воздействием 
 непосредственным воздействием 
 социальным управлением 
Публицистический стиль выполняет функции: 1) сообщения, 2) просвещения, 3) воздействия, 4) объединения 
 (*ответ*) 1, 3 
 2, 3 
 1, 2 
 2, 4 
Публичный речевой жанр, функция которого защита своей точки зрения и опровержение мнения оппонента, называется 
 (*ответ*) полемикой 
 беседой 
 диспутом 
 дискуссией 
Разговорный язык, сточки зрения стилистических окрасок, подразделяется на: 1) литературно-разговорный, 2) фамильярный, 3) официальный, 4) вульгарно-грубый 
 (*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
Различное применение языка в соответствующих областях человеческой деятельности (употребление языка с различными коммуникативными целями) называется 
 (*ответ*) функциональным стилем 
 семасиологией 
 семантикой 
 деловым стилем 
Разновидность публичного обсуждения происходящего в форме борьбы мнений между его участниками называется 
 (*ответ*) диспутом 
 беседой 
 полемикой 
 дискуссией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Изучите оглавление учебника. Расскажите, о чём вы узнаете из курса географии в 5 классе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из курса географии 5 класса я узнаю: о науке географии и методах её изучения,
об ориентировании на местности, природе Земли (возникновение, внутреннее строение, процессы внутри земли, о воде, о почве, о взаимосвязи человека с природой).

Мы узнаем о науки географие о природе о земле о космосе о процессах внутри земли о почве о живой природе и не живой природе
Вопрос: Подумайте, для чего человек изучает природу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек изучает природу для того, чтобы устанавливать закономерности ее поведения, а также для того, чтобы защищать природу и предотвращать на нее вредные воздействия от хозяйственной деятельности.
Вопрос: Укажите, о какой науке идёт речь.
а) Наука, изучающая явления природы, 
б) Наука о веществах и их превращениях  
в) Наука о небесных телах — 
г) Наука о живой природе —
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Наука, изучающая явления природы - физика
б)  Наука о веществах и их превращениях - химия
в)  Наука о небесных телах - астрономия
г)  Наука о живой природе — биология
Вопрос: Укажите, знания каких наук используют в своей работе люди перечисленных профессий.
Агроном: 
Геолог:
Моряк:.
Лётчик:
Путешественник:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Агроном: биология, химия, математика
Геолог физика химия математика геология
Моряк; математика, география, физика 
Лётчик: математика, география, физика 
Путешественник- география иностранные языки
Вопрос: Используя текст § 3 учебника, заполните таблицу.
«Семья» географических наук
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Семья» географических наук
Вопрос: Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о связи современной географии с другими науками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В современном мире происходит сближение многих наук друг с другом, география не является исключением. Современная география тесно связана с математикой и информатикой, ведь современные методы картографирования связаны с просчётами математических моделей Земного шара и использованием специальных компьютерных программ для картографии, которая в настоящее связанные с защитой окружающей среды тесно связаны с биологией, экологией и химией, без знания которых, сложно защитить природу от деятельности человека. Социально-экономическая география связана с экономикой, социологией и историей, ведь она изучает и человеческое общество.
Вопрос: Используя текст § 4 учебника, заполните таблицу. Географические методы исследования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географические методы исследования
Вопрос: С помощью дополнительных источников информации подготовьте сообщение «Аэрокосмический метод в географии». Укажите источники, которые вы использовали.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современная география тесно связана с использованием современных методов исследований, к ним относится и аэрокосмический метод Аэрокосмический метод исследования - это вариант дистанционных методов спутников. Данный метод часто используется в современном картографировании и мониторинге окружающей среды так, как ускоряет и упрощает процесс сбора данных. В мониторинге окружающей среды метод способствует более детально или более общепоказать территории и акватории, на которых проводятся исследования. Также данный метод используют при поиске полезных ископаемых