nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Типологические особенности «подбираются» в комплексы по принципу
 (*ответ*) взаимно усиливающего влияния
 взаимного противодействия
 взаимно нейтрализующего влияния
 случайным образом
Типологические особенности спортсменов проявляются
 (*ответ*) на тренировочных занятиях
 (*ответ*) в спортивных состязаниях
 в повседневной жизни
 в контрольных пробах
Требованиям узкой конкретной деятельности отвечают способности
 (*ответ*) специальные
 общие
 частные
 направленные
Трудность переключения с одного информационного обозначения на другое или затрудненность в изменении намеченной субъектом программы деятельности в условиях, объективно требующих ее перестройки, называется
 (*ответ*) ригидностью
 креативностью
 импульсивностью
 рефлексивностью
Установлено, что преподаватели с сильной нервной системой и инертностью нервных процессов
 (*ответ*) редко вмешиваются в ответ ученика
 (*ответ*) строго соблюдают дисциплину на занятиях, прибегая к системе замечаний и наказаний
 опрос проводят оперативно и по ходу ответа исправляют неточности
 стараются избегать конфликтов с учениками
Установлено, что преподаватели с сильной нервной системой и инертностью нервных процессов в качестве побуждения используют преимущественно
 (*ответ*) дисциплинарные воздействия
 (*ответ*) строгий контроль действий учащихся
 логику преподавания материала
 создание проблемных ситуаций
Установлено, что преподаватели со слабой нервной системой и подвижностью нервных процессов
 (*ответ*) опрос проводят оперативно и по ходу ответа исправляют неточности
 (*ответ*) стараются избегать конфликтов с учениками
 редко вмешиваются в ответ ученика
 строго соблюдают дисциплину на занятиях, прибегая к системе замечаний и наказаний
Установлено, что преподаватели со слабой нервной системой и подвижностью нервных процессов в качестве побуждения используют преимущественно
 (*ответ*) логику преподавания материала
 (*ответ*) создание проблемных ситуаций
 дисциплинарные воздействия
 строгий контроль действий учащихся
Характеристика особенностей классификации объектов называется
 (*ответ*) диапазоном эквивалентности
 разбросом характеристик
 разбросом вариантов
 диапазоном надежности
Целенаправленный путь формирования стиля деятельности происходит
 (*ответ*) на основе анализа его сильных и слабых сторон
 (*ответ*) сознательно
 под влиянием имеющихся у человека склонностей
 бессознательно
Ч. Спирмен применил метод корреляции тестовых испытаний с целью выделения
 (*ответ*) общего фактора одаренности
 уровня развития способностей
 наличия задатков
 общего уровня талантливости
Эффективность всей дельности человека зависит от нескольких типологических особенностей, образующих
 (*ответ*) типологический комплекс
 нейропсихологическую постоянную
 физиологическую константу
 типологический контекст
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: а) Почему амперметры изготавливают возможно меньшего, а вольтметры возможно большего сопротивления? б) При измерении силы тока в цепи ученик вместо амперметра взял вольтметр и включил его так, как нужно включать амперметр. Что при этом произошло? в) При измерении напряжения на участке цепи ученик вместо вольтметра взял амперметр и включил его так, как нужно включить вольтметр. Что при этом произошло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Амперметры изготавливают из возможно меньшего, а вольтметры из возможно большего сопротивления, чтобы включение этих приборов заметно не изменяло значения силы тока н напряжения в цепи.
б)        При последовательном подключении вольтметра резко уменьшится сила тока в цепи. т.к. вольтметр обладает большим сопротивлением. Опасных последствий не будет.
в)         При параллельном подключении амперметра резко увеличится сила тока через амперметр, т.к. амперметр обладает малым сопротивлением. Прибор сгорит.
Вопрос: Как изменятся показания амперметра, если: а) увеличить напряжение в цепи (включить батарею элементов); б) уменьшить с помощью реостата сопротивление цепи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) увеличится б) увеличится
Вопрос: Металлический провод, включённый в цепь последовательно с амперметром, подогрели на спиртовой горелке. Амперметр показал при этом уменьшение силы тока. На основании этого опыта какой можно сделать вывод о том, как изменяется электрическое сопротивление металлов при изменении температуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При   увеличении   температуры    электрическое    сопротивление   металлов увеличивается.
Вопрос: Что такое компьютерные вирусы?
a)    Информация, хранящаяся на жестком или на гибком диске, но не считываемая оттуда
b)    Исчезающие без удаления и не восстанавливаемые программы, в конечном итоге приводимые диски к непригодности
c)    Программы, размножаемые самостоятельно  и способные нанести вред объектам находящимся в операционной системе и в сети
d)    Скрытые программы, которые невозможно уничтожить с помощью команды Удалить
e)    Информация, защищенная паролем и не открывающаяся при потере пароля
Категория: школьный раздел
Ответы:
это   c)  Программы, размножаемые самостоятельно  и способные нанести вред объектам находящимся в операционной системе и в сети
Вопрос: Определите W% процентную концентрацию раствора полученного смешиванием 200 гр. 10% ного и 300 гр. 50 % ного раствора этого же вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
составим пропорцию
200--100% 
300---100%

составим уравнение
x-------10%
х-----50%

x=20гр
х=150гр

проведем расчет
300+200=500---100%
20+150=170----х% =34%
Ответ: 34%
Вопрос: На сцене поют два хора. Если из одного хора 8 человек перейдет во второй, то певцов в хорах станет поровну. Если же из второго хора 8 человек перейдет в первый, то в первом хоре певцов станет в 2 раза больше. Сколько человек в каждом хоре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Примем за x и y количество певцов в каждом хоре
x - 8 - количество, которое останется в первом после перехода;
y + 8 - количество, которое станет во втором.
Составим систему уравнений:
x - 8 = y + 8.
x + 8 = 2 * (y - 8).
Найдем x первого уравнения:
 x = y + 16.
Проведем расчет:
y + 16 = 2y - 16.
y = 32.
х = 32 + 16 = 48.
Ответ: в первом хоре 48 ч, а во втором 32 ч.
Вопрос: В предложениях найти грамматические основы. Расставить знаки препинания и пропущенные буквы и письменно объяснить, почему поставили или не поставили знак препинания между частями сложного предложения.
1. А утром всё так же ревело седое и мглистое море и вдали взлетали и окунались в воду доски брёвна и вырва(нн,н) с корнем деревья.
2. В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и видны были стволы мачт.
3. Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.
4. Одно было ясно ссора оказалась окончательной и назад он не вернётся.
5. Через час явилась возможность ехать метель утихла небо прояснилось и мы отправились. ( подумайте: последняя часть входит в разъяснение или нет?)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Государственная регистрация - выдача разрешения на осуществление определенного вида предпринимательской деятельности 
В) Государственная регистрация - юридический акт, удостоверяющий право индивидуального предпринимателя или коммерческой организации осуществлять предпринимательскую деятельность с момента оформления записи в государственном реестре
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Государственная регистрация - выдача разрешения на осуществление определенного вида предпринимательской деятельности 
В) Лицензирование - юридический акт, удостоверяющий право индивидуального предпринимателя или коммерческой организации осуществлять предпринимательскую деятельность с момента оформления записи в государственном реестре
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли определения?
А) Диверсификация - это ограничение перечня выпускаемой продукции
В) Диверсификация - это придание перечню выпускаемой продукции значительного разнообразия.
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Диверсификация - это ограничение перечня выпускаемой продукции
В) Специализация - это придание перечню выпускаемой продукции значительного разнообразия
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли определения?
А) Единичное производство отражает такую форму организации, когда выпускается ограниченное количество одинаковых изделий
В) Единичное производство отличается изготовлением продукции в одном или нескольких экземплярах
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Единичное производство отражает такую форму организации, когда выпускается ограниченное количество одинаковых изделий
В) Мелкосерийное производство отличается изготовлением продукции в одном или нескольких экземплярах
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли определения?
А) Концерн - объединение однородных производств в целях сбыта продукции через общую структурную торговую единицу
В) Концерн - объединение предприятий на основе финансовых связей, договоров об общности интересов, характеризуемых как "система участия"
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Концерн - объединение однородных производств в целях сбыта продукции через общую структурную торговую единицу
В) Синдикат - объединение предприятий на основе финансовых связей, договоров об общности интересов, характеризуемых как "система участия"
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Дагестанский государственный педагогический университет — филиал в г. Дербент ДГПУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     55.1

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дагестанский государственный педагогический университет» в г. Дербенте
Вопрос: Военная тема в лирике второй половины ХХ века. (На примере одного-двух стихотворений одного из поэтов по Вашему выбору)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великая Отечественная война – событие, навсегда разделившее историю нашей страны на две части: до и после. Тема войны нашла отражение во всех видах творчества: и в кино, и в живописи, и в музыке, и, конечно же, в литературе. Особенно ярко «звучит» война в лирике советских поэтов.
В своём сочинении рассмотрим, как события Отечественной войны отобразились в произведениях Булата Окуджавы, для которого война стала одной из главных тем. Это и неудивительно, так как после девятого класса он добровольцем ушёл на фронт. В понимании поэта война – это не только боль физическая, в первую очередь, это боль от переживаний, разлук, потерь.
Вся «военная» поэзия Окуджавы проникнута гуманистическим пафосом – оставаться человеком даже в самые тяжёлые времена.
В стихотворении «До свидания, мальчики» Окуджава находит очень точные образы, чтобы показать жизнь простых людей, их страдания, любовь, которая из-за тягот войны должна была прерваться. Так, образ белых платьиц, раздаренных младшим сестрёнкам, как нельзя лучше передаёт боль осознания, что счастье так и не состоялось.
Конечно, поэт показывает и трагические стороны войны. Смерть, неотъемлемый атрибут войны, в его стихах представлена зримо и ясно. Но даже когда звучат у поэта призывы быть стойкими и умереть, если надо, то и они лиричны, оттенены нежностью и надеждой на возвращение.
В заключение хочется сказать, что Окуджава, увидевший войну, будучи ещё совсем юным, до конца жизни переосмысливал сущность этой трагедии. Война для поэта – это причина «расчеловечивания» людей, поэтому, описывая в своих стихах её быт, трудности, показывая изнанку войну, он призывал лишь к одному – оставаться человеком в самых бесчеловечных условиях.
Вопрос: Определить производственную мощность цеха и коэффициент использования мощности при следующих условиях:
- количество однотипных станков в цехе – 120 ед.;
- с 1 ноября установлено еще 23 ед.;
- с 1 мая выбыло 7 ед.;
- число рабочих дней в году – 258;
- режим работы – двухсменный;
- продолжительность смены – 8 ч;
- простои оборудования на ремонт – 4% от режимного фонда времени;
- производительность 1 станка – 6 деталей в час;
- план выпуска продукции за год – 1 750 840 деталей.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Чему равна сила тока, возникающего в реостате сопротивлением 650 Ом, если к нему приложить напряжение 12 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сопротивление вольтметра равно 25 кОм. Он включён под напряжение 220 В. Чему равна сила тока в вольтметре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сопротивление тела человека колеблется от 20 000 до 1800 Ом при неблагоприятных условиях. Зная, что сила тока 0,05 А опасна для жизни человека, определите, возможно ли поражение током при напряжении 127 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: На лампочке карманного фонарика указано «0,29 А» и «3,5 В». Определите сопротивление нити накала лампочки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Рассчитайте силу тока на участке цепи, состоящей из константановой проволоки длиной 20 м и площадью поперечного сечения 1,26 мм2, если напряжение на концах этого участка равно 40 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Верны ли определения?
А) Лицензирование - выдача разрешения на осуществление определенного вида предпринимательской деятельности 
В) Государственная регистрация - юридический акт, удостоверяющий право индивидуального предпринимателя или коммерческой организации осуществлять предпринимательскую деятельность с момента оформления записи в государственном реестре
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Лицензирование - выдача разрешения на осуществление определенного вида предпринимательской деятельности 
В) Лицензирование - юридический акт, удостоверяющий право индивидуального предпринимателя или коммерческой организации осуществлять предпринимательскую деятельность с момента оформления записи в государственном реестре
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Матричная структура - структура, предусматривающая комбинирование регулирующих воздействий от простого сочетания разных форм управления на разных уровнях управления до синтеза их по совокупности всех уровней управления
В) Матричная структура - структура, предусматривающая, наряду с линейным управлением по вертикали, деятельность целевых руководителей с самостоятельными правами в пределах воздействия на объект управления при решении поставленных предметных задач
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Матричная структура - структура, предусматривающая комбинирование регулирующих воздействий от простого сочетания разных форм управления на разных уровнях управления до синтеза их по совокупности всех уровней управления
В) Смешанная структура - структура, предусматривающая, наряду с линейным управлением по вертикали, деятельность целевых руководителей с самостоятельными правами в пределах воздействия на объект управления при решении поставленных предметных задач
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли определения?
А) Мелкосерийное производство отражает такую форму организации, когда выпускается ограниченное количество одинаковых изделий
В) Единичное производство отличается изготовлением продукции в одном или нескольких экземплярах
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Непроизводственное потребление приводит к созданию из имеющихся изделий новых продуктов, характеризуемых появлением новых качеств
В) Непроизводственное потребление связано с конечным использованием продукции личностью или обществом
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Непроизводственное потребление приводит к созданию из имеющихся изделий новых продуктов, характеризуемых появлением новых качеств
В) Производственное потребление связано с конечным использованием продукции личностью или обществом
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Чему равна длина стального провода, имеющего площадь поперечного сечения 0,8 мм2, если при силе тока 1 А напряжение на его концах равно 12 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Длина провода, подводящего ток к потребителю, равна 120 м. Какую площадь поперечного сечения должен иметь медный провод, если при силе тока 10 А напряжение на концах этого провода равно 4 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Из какого материала изготовлен проводник длиной 2 км и площадью поперечного сечения 20 мм2, если сила тока, проходящего по проводнику, равна 2 А при напряжении на его концах 220 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Чему равна масса железной проволоки, имеющей площадь поперечного сечения 2 мм2, взятой для изготовления реостата, рассчитанного на силу тока 1 А при напряжении 6 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Изменятся ли показания амперметра, включённого в замкнутую цепь, если переставить реостат с одной стороны амперметра на другую?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если переставить реостат с одной стороны амперметра на другую, показания амперметра не изменятся, т.к. сила тока не зависит от порядка подключения приборов.
Вопрос: Почему две лампы, соединённые последовательно, горят слабее, чем одна при одном и том же источнике тока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две лампы, соединенные последовательно, горят слабее, чем одна. т.к. при последовательном соединении сопротивление проводников складывается, т.е. чем больше проводников в цепи подключено последовательно, тем больше сопротивление цепи, тем меньше сила тока.
Вопрос: Каким должно быть сопротивление реостата, включённого последовательно с лампой сопротивлением 100 Ом, чтобы с его помощью можно было уменьшить силу тока в лампе в 2 раза; в 3 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы уменьшить силу тока в лампе в 2 раза, сопротивление реостата должно быть 100 Ом. Чтобы уменьшить силу тока в лампе в 3 раза, сопротивление реостата должно быть 200 Ом.
Вопрос: В трамвайном вагоне пять ламп сопротивлением 240 Ом каждая соединены последовательно. Найдите их общее сопротивление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Электрическая цепь состоит из двух последовательно соединённых ламп сопротивлением по 305 Ом каждая, звонка сопротивлением 15 Ом и медных проводов длиной 22 м и площадью поперечного сечения 0,15 мм2. Начертите схему цепи и вычислите её общее сопротивление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Лампу сопротивлением 150 Ом нужно соединить последовательно с реостатом так, чтобы их общее сопротивление не превышало 200 Ом. Какого сопротивления необходимо взять реостат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Допустимо ли включать в сеть напряжением 120 В два последовательно соединённых реостата, на ползунках которых написано «130 Ом, 0,8 А» и «50 Ом, 0,2 А»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Участок цепи состоит из двух последовательно соединённых проводников сопротивлением 2 и 3 Ом. Начертите схему соединения проводников. Чему равна сила тока в каждом проводнике, если напряжение на участке цепи 4,5 В? Найдите напряжение на концах каждого проводника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Цепь состоит из трёх последовательно соединённых проводников сопротивлением 2, 3 и 5 Ом. Начертите схему цепи. Найдите силу тока в цепи и напряжение на концах каждого проводника, если напряжение на зажимах всей цепи равно 20 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Вольтметр V1  показывает 8 В. Каковы показания вольтметра V2 и амперметра, если сопротивления проводников R1 = 4 Ом, R2 = 6 Ом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Три проводника сопротивлениями 10, 20 и 30 Ом соединены последовательно. Чему равно напряжение на концах этой цепи, если сила тока в ней 0,2 А? Каковы показания вольтметров, подключённых к концам каждого проводника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: При замыкании переключателя в положение 1  амперметр показывает силу тока 0,5 А, а в положение 2 — силу тока 2 А. Чему равно сопротивление каждого проводника, если напряжение на зажимах цепи 6 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Найдите напряжения на концах проводников сопротивлениями R1 = 4 Ом и R2 = 16 Ом, если сила тока в цепи 2,5 А. Что покажет вольтметр, подключённый к клеммам А и В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Напряжение на участке АВ равно 100 В, а сила тока в цепи составляет 0,4 А. Определите сопротивление лампы накаливания, если R1 = 20 Ом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Три одинаковых резистора соединяются различными способами. Начертите схемы этих соединений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Верны ли определения?
А) Производственное потребление приводит к созданию из имеющихся изделий новых продуктов, характеризуемых появлением новых качеств
В) Непроизводственное потребление связано с конечным использованием продукции личностью или обществом
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Производственное потребление приводит к созданию из имеющихся изделий новых продуктов, характеризуемых появлением новых качеств
В) Производственное потребление связано с конечным использованием продукции личностью или обществом
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Синдикат - объединение однородных производств в целях сбыта продукции через общую структурную торговую единицу
В) Концерн - объединение предприятий на основе финансовых связей, договоров об общности интересов, характеризуемых как "система участия"
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Синдикат - объединение однородных производств в целях сбыта продукции через общую структурную торговую единицу
В) Синдикат - объединение предприятий на основе финансовых связей, договоров об общности интересов, характеризуемых как "система участия"
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Смешанная структура - структура, предусматривающая комбинирование регулирующих воздействий от простого сочетания разных форм управления на разных уровнях управления до синтеза их по совокупности всех уровней управления
В) Матричная структура - структура, предусматривающая, наряду с линейным управлением по вертикали, деятельность целевых руководителей с самостоятельными правами в пределах воздействия на объект управления при решении поставленных предметных задач
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Смешанная структура - структура, предусматривающая комбинирование регулирующих воздействий от простого сочетания разных форм управления на разных уровнях управления до синтеза их по совокупности всех уровней управления
В) Смешанная структура - структура, предусматривающая, наряду с линейным управлением по вертикали, деятельность целевых руководителей с самостоятельными правами в пределах воздействия на объект управления при решении поставленных предметных задач
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Солидарная ответственность - ответственность каждого участника вместе с остальными вплоть до предельно полной величины обязательств коммерческой организации
В) Солидарная ответственность - ответственность каждого участника в дополнение к ответственности другого лица, являющегося основным должником, которую несет участник вместо основного должника
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Начертите схемы возможных различных соединений, состоящих из четырёх одинаковых резисторов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Три провода одинаковой площади поперечного сечения и длины — медный, вольфрамовый и свинцовый — включены параллельно в цепь. В каком из них большая сила тока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая сила тока на медном проводнике. т.к. мель обладает меньшим удельным сопротивлением, а сила тока обратно пропорциональна сопротивлению при равном напряжении.
Вопрос: Три проводника соединены   последовательно. Как, не разъединяя цепь, с помощью дополнительных проводов соединить эти проводники параллельно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы соединить эти проводники параллельно, необходимо присоединить параллельно два провода и подключить их к источнику питания.
Вопрос: Чему равно число групп сцепления у "Коровы", если диплоидный набор хромосом у него равен 60
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1. Что в детские и юношеские годы Набокова предопределило его оторванность от России, революции? Чем опасен для русского писателя «вакуум» высокомерия, заносчивости, убеждения в собственной избранности?
2. Что в лирике Набокова указывает на духовное голодание, избыток парковой, окультуренной, дачно-усадебной России при явном дефиците России народной?
3. Как объяснить бегство героя «Машеньки» от встречи с реальной Машенькой? Почему крах Ганина — это и крах всех, веривших в него?
5. Почему Набоков был столь одинок даже в эмиграции, несопоставим ни с И. Буниным, ни с И. Шмелевым? Какую роль сыграл его переход на английский язык, а также коммерческий успех романа «Лолита»?
6. Обратите внимание на двойственность образа Родины в творчестве Владимира Набокова. Что притягивало его, потомка родовитой и богатой семьи, к России и что страшило его в ней? Каков подлинный смысл горестно-страстного признания- исповеди:  Ты — в сердце, Россия! Ты — цель и подножие, ты — в ропоте крови, в смятенье мечты?  («Россия»)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Смешанная экономика основана на частной собственности?
Категория: экономические
Ответы:
да, тк смешанная экономика – это рыночная система, основанная на частной собственности и свободном предпринимательстве, регулируемая государством.
Вопрос: «Человеку экономическому» характерны все ниже перечисленные черты, кроме: а) он действует в интересах достижения коллективной цели; б) ему характерно максимизирующее поведение (стремление добиться максимального результата); в) он способен оценивать все возможные варианты использования ресурсов и предугадать последствия их реализации; г) он – рационально действующий человек.
Категория: экономические
Ответы:
Он действует в интересах достижения коллективной цели
Вопрос: Два когерентных источника света S1 и S2 в вакууме излучают световые волны с частотой 375 ТГц. При этом в точке O, находящейся на расстоянии l1 от источника S1 и на расстоянии 54,32 от источника S2, наблюдается интерференционный максимум 4 порядка. Определите значение величины l1 .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С помощью собирающей линзы с фокусным расстоянием F и оптической силой D получено на экране изображение предмета с линейным увеличением Г=0,25. Расстояние от предмета до экрана L=2,5 м, от линзы до экрана l, высота предмета h, высота изображения H=2,5 cм. Определите значения величин F,D,h,l
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Солидарная ответственность - ответственность каждого участника вместе с остальными вплоть до предельно полной величины обязательств коммерческой организации
В) Субсидиарная ответственность - ответственность каждого участника в дополнение к ответственности другого лица, являющегося основным должником, которую несет участник вместо основного должника
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Специализация - это ограничение перечня выпускаемой продукции
В) Диверсификация - это придание перечню выпускаемой продукции значительного разнообразия
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Специализация - это ограничение перечня выпускаемой продукции
В) Специализация - это придание перечню выпускаемой продукции значительного разнообразия
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Субсидиарная ответственность - ответственность каждого участника вместе с остальными вплоть до предельно полной величины обязательств коммерческой организации
В) Солидарная ответственность - ответственность каждого участника в дополнение к ответственности другого лица, являющегося основным должником, которую несет участник вместо основного должника
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли определения?
А) Субсидиарная ответственность - ответственность каждого участника вместе с остальными вплоть до предельно полной величины обязательств коммерческой организации
В) Субсидиарная ответственность - ответственность каждого участника в дополнение к ответственности другого лица, являющегося основным должником, которую несет участник вместо основного должника
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Техника - совокупность средств производства, принадлежащих предприятию или приобретенных взаимообразно
В) Техника - совокупность средств, методов, процессов, операций, обеспечивающих осуществление производственной деятельности
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Техника - совокупность средств производства, принадлежащих предприятию или приобретенных взаимообразно
В) Технология - совокупность средств, методов, процессов, операций, обеспечивающих осуществление производственной деятельности
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Технология - совокупность средств производства, принадлежащих предприятию или приобретенных взаимообразно
В) Техника - совокупность средств, методов, процессов, операций, обеспечивающих осуществление производственной деятельности
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Внутреннее сопротивление аккумуляторной батареи 0,05 Ом, ЭДС 24 В. Каково сопротивление нагрузки, если ток в цепи 10 А?
Категория: разное
Ответы:
Решение
I=E/(R+r₀) =>
R=E/I-r₀=2,35 Ом.
Ответ 2,35 Ом
Вопрос: В электрической цепи  все пять резисторов имеют одинаковые сопротивления. Какой участок цепи имеет большее сопротивление? На каком участке цепи больше напряжение; сила тока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Участок CD имеет большее сопротивление: Участок CD имеет большее напряжение: Участки АВ и CD имеют одинаковую силу тока.
Вопрос: Лампа имеет сопротивление 3 Ом. Чему равно сопротивление электрической цепи, состоящей из 6 таких ламп, соединённых параллельно? Чему равно сопротивление цепи, состоящей из 12 таких ламп?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Четыре одинаковых проводника, соединённых параллельно, имеют сопротивление 20 Ом. Чему равно сопротивление каждого из них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: К проводнику сопротивлением 15 Ом подключили другой проводник, в результате чего сопротивление всего участка уменьшилось в 3 раза. Как подключили второй проводник — последовательно или параллельно? Чему равно сопротивление второго проводника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Рассчитайте, на сколько равных частей требуется разрезать проволоку из нихрома сопротивлением 1,6 Ом, чтобы при параллельном соединении отрезков получить сопротивление 0,1 Ом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Каким сопротивлением проводник следует включить параллельно прибору сопротивлением 12 Ом, чтобы получить сопротивление 4 Ом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Лампа накаливания и звонок соединены параллельно. Сопротивление лампы в 2 раза больше сопротивления звонка. Рассчитайте силу тока в лампе и звонке, если в неразветвлённой части цепи сила тока равна 0,6 А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Две лампы сопротивлением по 12 Ом каждая соединены параллельно и подключены к источнику тока напряжением 12 В. Чему равна сила тока в каждой лампе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Два проводника сопротивлениями 5 и 10 Ом присоединены параллельно к источнику тока напряжением 20 В. Определите силу тока в каждом проводнике и в неразветвлённой части цепи. Начертите схему соединения проводников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Чтобы автомобильная лампа не перегорела, силу тока через неё следует ограничить до 4 А. Испытания показали, что при подключении лампы к источнику тока с напряжением 12 В надо включить последовательно с лампой проводник сопротивлением 1 Ом. Чему равно сопротивление лампы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Верны ли определения?
А) Технология - совокупность средств производства, принадлежащих предприятию или приобретенных взаимообразно
В) Технология - совокупность средств, методов, процессов, операций, обеспечивающих осуществление производственной деятельности
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А). Мелкосерийное производство отражает такую форму организации, когда выпускается ограниченное количество одинаковых изделий
В) Мелкосерийное производство отличается изготовлением продукции в одном или нескольких экземплярах
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
_ обращение ценных бумаг позволяет эмитенту формировать финансовые средства, аккумулируя их поступление от приобретателей бумаг
 (*ответ*) Первичное
 Последующее
 Инвертное
 Свободное 
_ производство по своей сути тяготеет к понятию массового производства и также в основном осуществляется на базе предметной структуры
 (*ответ*) Крупносерийное
 Серийное
 Единичное
 Массовое
_ рынок ценных бумаг обеспечивает их перераспределение с учетом складывающейся ситуации, когда проявляется дополнительное внимание и интерес к обладанию ценными бумагами предприятия
 (*ответ*) Вторичный
 Двусторонний
 Закрытый
 Открытый
_ представляет собой материальное изделие, осуществленное производителем в производственном процессе вне непосредственной связи с потребителем
 (*ответ*) Товар
 Плод
 Работа
 Услуга
_ производство отличается непрерывным выпуском изделий значительными, иногда большими партиями в период, имеющий определенную продолжительность
 (*ответ*) Серийное
 Единичное
 Исполнительное
 Массовое
_ производство характеризуется ограничением номенклатуры, однотипностью параметров изделий, длительностью периода выпуска продукции
 (*ответ*) Массовое
 Серийное
 Единичное.
 Исполнительное
_ структура предусматривает использование принципа технологической однородности операций
 (*ответ*) Технологическая
 Предметная
 Предметно-технологическая
 Воспроизводная
_ структура управления предприятием предназначается обычно для организации предприятия с массовым вовлечением в него людей при осуществлении технических, социальных или комплексных программ
 (*ответ*) Программно-целевая
 Матричная 
 Смешанная
 Проектная
_ деятельность предприятия - деятельность, направленная на выпуск продукции, обеспечивающей осуществление основной деятельности и потребляемой внутри предприятия
 (*ответ*) Вспомогательная
 Основная 
 Обслуживающая
 Маркетинговая
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определите силу тока в каждом резисторе, если напряжение на всём участке цепи равно 4 В (рис. 123).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Докажите, что общее сопротивление участка цепи при параллельном соединении проводников меньше сопротивления отдельных проводников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Три проводника сопротивлениями 1,5, 2,5 и 3 Ом соединены параллельно. Чему равна сила тока в каждом проводнике, если соединение находится под напряжением 15 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Составьте электрическую цепь из источника тока, выключателя и трёх ламп, соединённых между собой параллельно. Измерьте силу тока в каждой из них, в общей цепи. Сравните результаты. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Начертите схему электрической цепи, состоящую из источника тока, двух электрических звонков, одной кнопки, проводов, так, чтобы оба звонка работали при нажатии кнопки. Проверьте на практике работу схемы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: К батарее аккумуляторов присоединены параллельно три лампы накаливания. Нарисуйте схему и составьте по ней цепь, состоящую из двух выключателей, так, чтобы один управлял двумя лампами одновременно, а другой — одной третьей лампой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Составьте электрическую цепь из источника тока, выключателя и двух ламп, соединённых последовательно. Измерьте силу тока в каждой из них и в общей цепи. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Начертите схему электрической цепи, состоящую из источника тока, четырёх параллельно соединённых резисторов, ключа и лампочки от карманного фонарика. Работу схемы проверьте на практике.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Две лампы накаливания мощностью 40 и 100 Вт рассчитаны на одно и то же напряжение. У какой из ламп больше сопротивление? Почему? В чём различие нитей накала этих ламп?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большее сопротивление у первой лампы, т.к. мощность лампы обратно пропорциональна ее сопротивлению при постоянном напряжении. Нить накала первой лампы тоньше. длиннее и изготовлена из материала, облалаюшего большим удельным сопротивлением, чем нить накала второй лампы.
Вопрос: _ деятельность предприятия - деятельность, приносящая массу добавленной стоимости, создаваемой в рамках конкретных процессов производства товаров, выполнения работ, оказания услуг
 (*ответ*) Основная
 Вспомогательная
 Обслуживающая
 Маркетинговая
_ производство отражает такую форму организации, когда выпускается ограниченное количество одинаковых изделий
 (*ответ*) Мелкосерийное
 Исполнительное
 Серийное
 Единичное
_ системы определяется обязательным устойчивым взаимодействием предприятия с внешней средой в вещественном, энергетическом, информационном обмене
 (*ответ*) Открытость
 Вероятностность
 Динамичность
 Сложность
_ тип управления предприятием - структура, предусматривающая разделение управления, когда каждый руководитель ведает исполнением определенной группы функций
 (*ответ*) Функциональный
 Линейный
 Линейно-штабной
 Линейно-Функциональный
_ картель определяет условия совместного использования изобретений
 (*ответ*) Патентный
 Ценовой
 Территориальный
 Долевой
_ предпринимательство может осуществляться как самим производителем продукции, так и посредником
 (*ответ*) Коммерческое
 Финансовое
 Производственное
 Консультационное
_ предприятие резко ограничивает ассортимент продукции, преследуя цель - добиться снижения удельных затрат за счет массовости производства
 (*ответ*) Узкоспециализированное
 Многопрофильное
 Градообразующее
 Комбинированное
_ предпринимательство направлено на создание необходимого потребителю продукта на основе использования требуемых по характеру продукта ресурсов
 (*ответ*) Производственное
 Коммерческое
 Консультационное
 Финансовое
_ предпринимательство призвано обслуживать производственное, коммерческое, равно как и иные виды предпринимательства
 (*ответ*) Финансовое
 Коммерческое
 Производственное
 Консультационное
_ тип управления предприятием - структура, в которой при единоначалии управления подготовка решений осуществляется специалистами, объединенными в штаб
 (*ответ*) Линейно-штабной
 Линейный
 Функциональный
 Линейно-функциональный
_ характер системы определяется тем обстоятельством, что ожидаемое состояние предприятия может быть сформулировано лишь в зависимости от многих факторов влияния – внешних и внутренних
 (*ответ*) Вероятностный
 Открытый
 Динамичный
 Сложный
_ звеном предприятие является потому, что при всем многообразии целей его создания, видов деятельности, правовых параметров именно на предприятии достигается контакт работника со средствами производства, что обеспечивает получение продукта
 (*ответ*) Первичным
 Главным
 Самостоятельным
 Зависимым
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В электронагревательном приборе от окалины уменьшилось сечение проволоки нагревательного элемента. Как и почему изменилась при этом мощность потребляемого тока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При уменьшении сечения проволоки нагревательного элемента мощность тока уменьшалась, т.к. увеличилось сопротивление нагревательного элемента и уменьшалась сила тока.
Вопрос: В электропечи в результате провисания проволоки нагревательного элемента увеличилась её длина. Как и почему изменилась при этом мощность тока, потребляемого электропечью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При увеличении длины проволоки мощность тока уменьшилась, т.к. увеличилось сопротивление нагревательного элемента и уменьшилась сила тока.
Вопрос: Цена автомобиля – 742,6 тыс. руб., он застрахован на сумму – 650 тыс. руб. сроком на один год по ставке 4,9% от страховой суммы. Надбавка  к тарифу – 0,3%. Определите величину страховой премии.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Сумма страховой премии составляет 65 000 рублей.  Компания предоставляет страхователю рассрочку под 0,3% годовых сроком на 2 года. Определите размер ежемесячных выплат, которые должен осуществить  страхователь.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Как изменится мощность тока в электроплитке, если после перегорания проволоку нагревательного элемента укоротили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При уменьшении длины проволоки мощность тока увеличилась, т.к. уменьшилось сопротивление нагревательного элемента н увеличилась сила тока.
Вопрос: В результате испарения вольфрама с поверхности нити лампы накаливания нить становится тоньше. Как это отражается на мощности, потребляемой лампой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При уменьшении сечения проволоки нагревательного элемента мощность тока уменьшалась, т.к. увеличилось сопротивление нагревательного элемента и уменьшалась сила тока.
Вопрос: Объясните причину того, что на электрических приборах обычно указывают их мощность и напряжение, на которые они рассчитаны, а не силу тока или сопротивление прибора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На электрических приборах указывают их мощность и напряжение, т.к. с помощью этих данных можно рассчитать силу тока и сопротивление прибора
Вопрос: Ёлочная гирлянда состоит из 40 лампочек, соединённых последовательно и питаемых от электрической сети напряжением 220 В. После того как одна лампочка перегорела, оставшиеся 39 снова соединили последовательно и включили в сеть. При 40 или 39 лампочках гирлянда светила ярче? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гирлянда светит ярче при 39 лампочках тк мощность обратно пропорциональна  сопротивлению при равном напряжении, а сопротивление при последовательном соединении прямо пропорционально количеству подключенных элементов.
Вопрос: Вагон освещается пятью лампами, включёнными последовательно. Уменьшится ли расход электроэнергии, если уменьшить число ламп до четырёх? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расход электроэнергии увеличится, т.к. лампы будут гореть ярче, потому что мощность обратно пропорциональна сопротивлению при равном напряжении, а сопротивление при последовательном соединении прямо пропорционально количеству подключенных элементов.
Вопрос: На электроплитке написано «600 Вт». Может ли электроплитка потреблять мощность, большую или меньшую чем 600 Вт? Когда плитка потребляет мощность, указанную в её паспорте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плитка может потреблять мощность, меньшую чем 600 Вт. 600 Bт - это рекомендуемая предельная мощность.
Вопрос: Две лампы, рассчитанные на напряжение 120 и 220 В, имеют одинаковую мощность. В какой из них сила тока при включении в сеть соответствующего напряжения будет больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая сила тока будет з первой лампе, т.к. сила тока обратно пропорционально напряжению при равной мощности.
Вопрос: _ тип управления предприятием - структура, предусматривающая сочетание прямого руководства по ряду функций с наделением распорядительными полномочиями функциональных руководителей по остальным функция
 (*ответ*) Линейно-функциональный
 Функциональный
 Линейный
 Линейно-штабной
_ характерна передача ему имущества для владения, пользования и распоряжения лишь в рамках предоставленных предприятию полномочий
 (*ответ*) Унитарному предприятию
 Производственному кооперативу
 Хозяйственному обществу
 Хозяйственному товариществу
_предприятие создается для осуществления одновременно нескольких видов деятельности, производства продукции различного назначения
 (*ответ*) Многопрофильное
 Узкоспециализированное
 Градообразующее
 Комбинированное
_тип управления предприятием - структура, предусматривающая подчинение лица на каждом уровне управления единственному органу вышестоящего уровня
 (*ответ*) Линейный
 Линейно-штабной
 Функциональный
 Линейно-функциональный
Аксиомой рыночных отношений является согласованное сочетание 
 (*ответ*) производства и потребления
 индивидуального и коллективного 
 интенсивного и экстенсивного
 макроэкономического и микроэкономического
В качестве объекта прав, объекта хозяйствования предприятие получило оценку в ст. 132 _ кодекса РФ
 (*ответ*) Гражданского
 Трудового
 Гражданско-процессуального
 Налогового
В качестве субъекта хозяйственной деятельности, гражданского оборота предприятие действует как юридическое лицо, и является _ элементом экономической системы
 (*ответ*) первичным
 (*ответ*) главным
 (*ответ*) самостоятельным
 материальным объектом права
В конкурентных отношениях предпринимателей и наемных работников рождается _ – основная экономическая категория рынка, проявляющаяся в сфере обмена
 (*ответ*) предложение
 валюта
 вексель
 займ
В мировой практике используется членение предприятий на группы по показателю численности работников
 (*ответ*) малые
 (*ответ*) средние
 (*ответ*) крупные
 совместные
В Москве для малых предприятий установлен предельный размер численности для получения поддержки в _ человек
 (*ответ*) 200
 150
 100
 250
В настоящее время регистрация осуществляется 
 (*ответ*) муниципальными органами
 (*ответ*) специальными регистрационными палатами
 законодательными органами
 судебными органами
В предпринимательской деятельности, осуществляемой в ограниченных масштабах, когда личностные интересы предпринимателя начинают играть важную роль, обнаруживаются дополнительные цели деятельности
 (*ответ*) соблюдение семейных традиций
 (*ответ*) стремление добиться желаемого положения в обществе
 (*ответ*) реализовать определенную идею
 удовлетворение общественных потребностей
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: На цоколе ламп написано «60 Вт, 220 В» и «75 Вт, 220 В». В какой из ламп вольфрамовая нить при одинаковой площади поперечного сечения должна иметь большую длину и во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Рассчитайте модуль нормальной упругости, при напряжении 170 МПа и истинной деформации 0,003.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите значение модуля сдвига для железа (n=0,28)  , если модуль нормальной упругости составляет 2,17⋅10^5 МПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите значение модуля нормальной упругости для алюминия (n=0,34) , если модуль объемной упругости составляет 0,75⋅10^5 МПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите значение модуля объемной упругости для никеля (n=0,31) , если модуль нормальной упругости составляет 2,05⋅10^5 МПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите значение модуля объемной упругости для меди (n=0,34) , если модуль сдвига составляет 0,46⋅10^5 МПа.
Категория: школьный раздел
Ответы: