nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Положивший начало истории современного телевидения электронный вакуумный прибор для преобразования светового сигнала в электрический (иконоскоп), изобрел в 
 (*ответ*) 1931 г. В.К.Зворыкин 
 1896 г. А. Беккерель 
 1913 г. Нильс Бор 
 1907 г. Ли Форест 
Последним по времени представителем древнегреческой (эллинистической) техники был 
 (*ответ*) Герон 
 Евклид 
 Зенон 
 Архимед 
Последняя стадия каменного века называется 
 (*ответ*) неолитом 
 палеолитом 
 мезолитом 
 энеолитом 
Практически пригодная фотографическая техника была изобретена 
 (*ответ*) Даггером 
 Г. Даймлером 
 А. Нобелем 
 Братьями Луи и Огюстом Люмьерами 
Прародителем будущей европейской системы письма стал алфавит, созданный жителями 
 (*ответ*) Финикии 
 Египта 
 Вавилона 
 Ассирии 
Предшественником древнейшей системы письма клинописи был (о), (и) 
 (*ответ*) пиктографическое письмо 
 финикийский алфавит 
 слоговое письмо 
 иероглифы 
Преемником культуры Рима и всей античной культуры считается 
 (*ответ*) Византия 
 Персия 
 Германия 
 Франция 
Принцип обратимости генераторного и двигательного режима электрических машин- один из основных законов электромеханики -открыл 
 (*ответ*) Э.Х. Ленц 
 Д. Максвелл 
 Э.В. Сименс 
 Б.С. Якоби 
Промышленным переворотом (технической революцией) называют 
 (*ответ*) исторический период (середина XVIII - начало XIX вв.), когда мануфактура была вытеснена фабрично-заводским производством 
 быстрое развитие промышленности, ставшее результатом использования каменного угля в металлургии 
 события, связанные с вытеснением ремесленных мастерских мануфактурным производством 
 исторический период (XV-XVI вв.), когда получили широкое развитие водяные и ветряные двигатели 
Простой микроскоп изобрел 
 (*ответ*) Янсен 
 Гарвей 
 Галилей 
 Герон 
Пятна на Солнце, горы на Луне, четыре спутника Юпитера, фазы Венеры, открыл 
 (*ответ*) Галилео Галилей 
 Симон Стевин 
 Исаак Ньютон 
 датский астроном Браге Тихо 
Разработал научную основу современной атомной физики - квантовую теорию атома в 
 (*ответ*) 1913 г. Н. Бор ( 1885-1962) 
 1900 г. Э. Резерфорд 
 1897 г. Д. Томсон 
 1896 г. А. Беккерель
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Построить график функции у = 3-2х. С помощью графика найти значения х, при которых точки графика лежат: 1) выше оси абсцисс; 2) выше прямой у = 2; 3) ниже оси абсцисс; 4) ниже прямой у = 4. Результаты проверить, составляя и решая соответствующие неравенства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сколько железнодорожных платформ потребуется для перевозки 183 контейнеров, если на одной платформе можно разместить не более 5 контейнеров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Рабочий по плану должен изготовить 40 деталей. Сколько деталей он должен изготовить, чтобы перевыполнить план более чем на 7%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Одна сторона треугольника равна 8 см, а другая — 13 см. 1) Каким наименьшим целым числом сантиметров может быть длина третьей стороны? 2)Каким наибольшим целым числом сантиметров может быть длина третьей стороны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сумма нечетного числа с тремя последующими нечетными числами больше 49. Найти наименьшее нечетное число, удовлетворяющее этому условию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сумма четного числа с утроенным последующим четным числом меньше 69. Найти наибольшее четное число, удовлетворяющее этому условию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Из двух пунктов, находящихся на расстоянии 60 км, отправляются одновременно навстречу друг другу пешеход и велосипедист с постоянными скоростями. Скорость движения пешехода равна 4 км/ч. С какой скоростью должен двигаться велосипедист, чтобы его встреча с пешеходом произошла не позже чем через 3 ч после начала движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На соревнованиях велосипедисты должны проехать 155 км. Велосипедисты стартуют поочередно с интервалом 5 мин, и каждый из них едет с постоянной скоростью. Скорость первого велосипедиста равна 30 км/ч. С какой скоростью должен двигаться третий велосипедист, чтобы прибыть к финишу раньше первого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: При каких значениях х точки графика функции у = Зх + 4,5 лежат выше точек графика функции у = -2х + 1?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: При каких значениях х точки графика функции у = 5х-4 лежат ниже точек графика функции х = 0,5х + 5?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Раньше других выделившейся из общих знаний о природе и вышедшей на путь самостоятельного развития, была 
 (*ответ*) математика 
 минералогия 
 зоология 
 физика 
Ремесленные цехи возникли и развивались как 
 (*ответ*) городские профессиональные объединения ремесленников одной специальности 
 общественные организации всех ремесленников, проживающих в одном городе 
 политические организации, боровшиеся за власть в городе 
 союзы ремесленников, проживающих в одном квартале средневекового города 
Ртутный барометр изобрел 
 (*ответ*) Э. Торричелли 
 Б. Паскаль 
 Г. Галилей 
 Аристотель 
Самым длительным периодом каменного века был _ каменный век 
 (*ответ*) древний 
 новейший 
 новый 
 средний 
Сегодня основными энергоносителями - топливом для энергетической промышленности - во второй половине XX в. являются 
 (*ответ*) нефть и газ 
 плутоний 
 уран 
 кокс 
Сконструировал электрическую лампу накаливания с винтовым патроном и цоколем 
 (*ответ*) Т.А. Эдисон 
 Б.С. Якоби 
 П.Н. Лебедев 
 П.Н. Яблочков 
Совершивший переворот в промышленной энергетике универсальный паровой двигатель, разработал 
 (*ответ*) Джеймс Уатт 
 Дени Папен 
 Джеймс Хагривс 
 Эли Уитни 
Создал в 1895 г. необычное по тем временам техническое устройство - катодную трубку - и открыл излучение совершенно нового вида, о существовании которого в природе до этого никто не догадывался 
 (*ответ*) В. Рентген 
 А. Беккерель 
 М. Склодовская-Кюри 
 П. Кюри 
Создание самой древней из известных нам обобщающих систем строго обоснованных научных математических знаний принадлежит 
 (*ответ*) Евклиду 
 Фалесу 
 Пифагору 
 Анаксимандру 
Создателем технического черчения считается 
 (*ответ*) Архит 
 Пифагор 
 Архимед 
 Демокрит 
Существенно улучшивший качество металлических поковок первый паровой молот создал 
 (*ответ*) Д. Несмит 
 Г. Модсли 
 Д. Стефенсон 
 И.И. Ползунов 
Существование электромагнитной индукции экспериментально доказал 
 (*ответ*) М. Фарадей 
 Г. Герц 
 Х. Эрстед 
 Д. Максвелл
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На какое наименьшее целое число сантиметров нужно увеличить длину окружности, чтобы ее радиус увеличился более чем на 10 см? (Длина с окружности радиуса R равна: c = 2πR, где π = 3,14... .)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Множество чисел х, принадлежащих данному числовому промежутку, записать в виде двойного неравенства и изобразить его на числовой оси: 1) [-4; 0]; 2) [-3; -1]; 3) (-4; -2); 4) (0; 3); 5) (-1; 4]; 6) [-2; 2).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Имеют ли общие точки отрезок [2; 3] и интервал (1; 4)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Имеют ли общие точки отрезки [2; 4] и [3; 5]?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответуда
Вопрос: На одной координатной плоскости построить графики функций у = -2х-2 и у=2-x/2. Отметить на оси абсцисс множество значений х, при которых значения обеих функций: 1) положительны; 2) отрицательны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Указать значения х (если они существуют), при которых значения функций у = 0,5x + 2 и у = 3 - Зх одновременно: 1) положительны; 2) отрицательны; 3) больше 3; 4) меньше 3. Ответ проиллюстрировать с помощью графиков данных функций, построенных на одной координатной плоскости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: При каких х значения функций у=х-2 и у = 0,5х+1 одновременно: 1) неотрицательны; 2) неположительны; 3) не меньше 4; 4) не больше 4? Ответ проиллюстрировать с помощью графиков данных функций, построенных на одной координатной плоскости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Одна сторона треугольника равна 5 м, а другая — 8 м. Какой может быть третья сторона, если периметр треугольника: 1) меньше 22 м; 2) больше 17 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
пусть х - третья сторона треугольника
Вопрос: Если из 3/2 целого числа вычесть 1/4 его, то получится число, большее 29, а если из 3/2 этого же числа вычесть 1/3 его, то получится число, меньшее 29. Найти это целое число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Если к удвоенному целому числу прибавить его половину, то получится число, меньшее 92, а если из удвоенного этого же целого числа вычесть его половину, то получится число, большее 53. Найти это целое число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Существование электрона открыл и определил его основные характеристики 
 (*ответ*) Д. Томсон в 1897 г. 
 М. Планк в 1907 г. 
 Э. Резерфорд в 1905 г. 
 А. Эйнштейн в 1902 г. 
Схоластика представляет собой 
 (*ответ*) систему религиозно-философских учений западноевропейского средневековья 
 этап исторического развития научного естествознания 
 одно из направлений развития западноевропейской науки в V-XVIII вв. 
 средневековую форму развития науки 
Считается датой начала века металла 
 (*ответ*) 4 тыс. лет до н.э. 
 3 тыс. лет до н.э. 
 1 тыс. лет до н.э. 
 2 тыс. лет до н.э. 
Твердое искусственное покрытие дорог было изобретено 
 (*ответ*) шумерами 
 греками 
 китайцами 
 римлянами 
Теория, созданная в начале XX в. Эйнштейном, рассматривающая фундаментальные пространственно-временные свойства и закономерности физических процессов, называется 
 (*ответ*) теорией относительности 
 общей теорией гравитации 
 ядерной физикой 
 квантовой теорией 
Техника - это 
 (*ответ*) целенаправленно создаваемые людьми искусственные материальные средства жизни, труда и деятельности 
 набор правил выполнения каких-либо действий 
 степень совершенства изготовления предметов искусства 
 мастерство исполнителя музыки и других художественных произведений 
Технические средства использования живых организмов (для промышленного производства кормовых дрожжей, ферментов, антибиотиков и т.п.) промышленные методы и обобщенно называются 
 (*ответ*) биотехнологией 
 биологической промышленностью 
 молекулярной биологией 
 генной (генетической) инженерией 
Технические устройства, при создании которых формируются структуры размером порядка миллиардной доли метра, называют 
 (*ответ*) нанотехникой 
 микроэлектроникой 
 квантовой техникой 
 лазерной технологией 
Техническое устройство, приводившееся во вращение за счет реактивной силы, образованной струей пара, впервые было описано 
 (*ответ*) жившим в Александрии математиком и механиком Героном около 1 в. н.э. 
 средневековым инженером Агриколой 
 итальянским инженером и живописцем Леонардо да Винчи 
 древнеримским инженером Витрувием 
Технология ковки металла в Европе была дополнена технологией литья в _ веке. 
 (*ответ*) XII 
 VI 
 VIII 
 X 
То, что Земля представляет собой огромный магнит, открыл 
 (*ответ*) Уильям Гильберт 
 Египетские жрецы 
 Древние шумеры 
 Аристотель 
То, что кометы - небесные тела, более удаленные от Земли, чем Луна, первым доказал, 
 (*ответ*) Тихо Браге 
 Аристотель 
 Галилео Галилей 
 Уильям Гильберт
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В раствор объемом 8 л, содержащий 60% кислоты, начали вливать раствор, содержащий 20% кислоты. Сколько можно влить второго раствора в первый, чтобы смесь содержала кислоты не больше 40%, но не меньше 30% ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Для получения крахмала берут рис и ячмень, причем ячменя берут в 4 раза больше, чем риса. Сколько килограммов риса и ячменя нужно взять, чтобы получить больше 63 кг, но не больше 126 кг крахмала, если рис содержит 75% крахмала, а ячмень — 60%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Изобразить на числовой оси множество решений неравенства: 1) |х| <5; 2) |x| ≤ 4; 3) |х|≥ 3; 4) |х|>2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Двойное неравенство записать в виде одного неравенства с модулем: 1) -3,1 < х < 3,1; 2) -0,3 ≤ х ≤ 0,3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найти все целые значения х, при которых выполняется неравенство: 1) |5х - 2 | < 8; 2) |5х + 3|<7; 3) |5 - Зx| ≤ 1; 4) |3- 4х| ≤ 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Решить неравенство: 1) |2х - 3| > 5; 2) |Зх-1| ≤ 4; 3) |1 - Зх| ≤ 1; 4) |3-2х|≥ 3; 5) |0,3- 1,3x| < 2,3; 6) |1,2 - 0,8х| ≥ 2,8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Решить двойное неравенство, записав его в виде системы двух неравенств: 1) -3<2х-9<1; 2) 3 ≤ Зх + 1 < 5; 3) -4 ≤ 1-0,2x ≤1,2; 4) -3 ≤ 2 + 1,5x ≤ - 2,5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: При каких значениях х выполняется равенство: 1) | х + 3| = х + 3; 2) | х - 2| = 2 - х?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Доказать, что число | а - b | равно расстоянию между точками а и b числовой оси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На числовой оси точка а лежит левее точки b. Положительно или отрицательно число: 1) b-а; 2) 2+b-а; 3) а-b; 4) а-3-b?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: То, что скорость света не зависит от движения Земли, доказал и провел 
 (*ответ*) А. Майкельсон 
 Д. Максвелл 
 М. Фарадей 
 П.Н. Лебедев 
Трактат "О металлах" в 12 книгах, опубликованного в 1550 г., принадлежит 
 (*ответ*) Георгу Бауэру 
 Карлу Витфогелю 
 Фридриху Хайеку 
 Карнеллю Герстенмайеру 
Труд древнеримского инженера Марка Поллиона Витрувия был озаглавлен 
 (*ответ*) "10 книг об архитектуре" 
 "Естественная история" 
 "Небесная механика" 
 "Механические проблемы" 
У входа в гавань Александрии здание маяка высотой 120 метров было построено 
 (*ответ*) в 323-283 гг. до н.э. 
 во II в. 
 одновременно с великими египетскими пирамидами 
 в XIII в. 
Улучшить качество железных изделий за счет повышения температуры в железоплавильной печи в средневековой Европе стало возможным благодаря изобретению 
 (*ответ*) воздушных мехов 
 специальных химических ингредиентов, используемых при плавке 
 жароустойчивых керамических изделий 
 гидравлического насоса 
Фотоэффект открыл в 
 (*ответ*) 1887 г. Г. Герц 
 1900 г. Э. Резерфорд 
 1897 г. Д. Томсон 
 1896 г. А. Беккерель 
Характерно для мезолита 
 (*ответ*) распространение техники изготовления тонких и острых ножевидных кремневых орудий правильной геометрической формы 
 изготовление затупленных наконечников стрел для добычи пушного зверя без порчи шкуры 
 изготовление керамических изделий, возведение храмовых построек 
 освоение твердых горных пород - нефрита, яшмы, горного хрусталя 
Хараппская цивилизация возникла на территории, принадлежащей теперь 
 (*ответ*) Индии и Пакистану 
 Ливии и Египту 
 Афганистану и Пакистану 
 Саудовской Аравии и Кувейту 
Часы с маятником и спусковым механизмом изобрел и разработал их теорию 
 (*ответ*) Христиан Гюйгенс 
 Эванджелиста Торричелли 
 Галилео Галилей 
 Бэкон Фрэнсис 
Чопперы - это 
 (*ответ*) галечные орудия, оббитые с одной стороны 
 заготовки для каменных орудий 
 каменные многогранники 
 каменные орудия, оббитые с двух сторон 
Широкое распространение и развитие технологии пиления, сверления и шлифования получили в 
 (*ответ*) мезолите и неолите 
 период антропогенеза 
 верхнем палеолите 
 нижнем палеолите 
Шотландский физиолог и физик А. Белл, работавший в США в 1876-1878 гг. 
 (*ответ*) получил патенты на телефон 
 заложил основы научной акустики 
 изобрел граммофон 
 изобрел фонограф
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Множество чисел х, изображенное на рисунке 25, записать в виде двойного неравенства и неравенства, содержащего знак модуля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Одна сторона треугольника больше 4 см, вторая в 1,5 раза больше первой, третья в 1,5 раза больше второй. Доказать, что периметр треугольника больше 19 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Указать значения х (если они существуют), при которых значения функций у = -х + 1 и у = х + 2 одновременно: 1) положительны; 2) отрицательны; 3) больше 1; 4) больше 2. Ответ проиллюстрировать с помощью графиков данных функций, построенных на одной координатной плоскости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сумма четного числа с утроенным последующим четным числом больше 134, а сумма этого же четного числа с удвоенным предыдущим четным числом меньше 104. Найти это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сумма нечетного числа с удвоенным последующим нечетным числом меньше 151, а сумма этого же нечетного числа с утроенным предыдущим нечетным числом больше 174. Найти это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Бригада рабочих за 5 дней изготовила меньше 300 деталей, а за 10 дней — больше 500 деталей. Сколько деталей в день изготовил каждый рабочий, если в бригаде 8 человек и производительность труда рабочих одинакова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: За 8 рейсов автобус перевез больше 185 пассажиров, а за 15 рейсов — меньше 370 пассажиров. Сколько мест в автобусе, если в каждом рейсе автобус перевозил ровно столько пассажиров, сколько мест в автобусе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Скорость течения реки равна а километрам в час. С какой постоянной скоростью относительно воды должен двигаться катер, чтобы путь между пристанями он прошел вниз по течению реки по крайней мере в 3 раза быстрее, чем тот же путь вверх по течению реки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В раствор объемом 5 л, содержащий 30% кислоты, начали вливать раствор, содержащий 70% кислоты. Сколько нужно влить второго раствора в первый, чтобы их смесь содержала не менее 60% кислоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Высказать предположение, какие из приведенных в примерах чисел являются точными значениями величин, а какие приближенными: 1) в зрительном зале 660 мест; 2) тетрадь имеет толщину 3 мм; 3) за год автомобильным заводом было выпущено 600 тыс. автомобилей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Эволюционное учение об историческом происхождении видов животных и растений путем естественного отбора основал 
 (*ответ*) Ч. Дарвин 
 А. Нобель 
 Д.И. Менделеев 
 И.П. Павлов 
Экология - это 
 (*ответ*) возникшая в XIX в. наука об отношениях растительных и животных организмов между собой и окружающим миром 
 наука о живых организмах 
 природная среда, в которой мы живем 
 деградация живой природы под воздействием отходов промышленных технологий 
Эксперимент с «Магдебургскими полушариями», наглядно показавший всем, что атмосферный воздух давит на поверхности тел, поставил 
 (*ответ*) Отто фон Герике 
 Галилео Галилей 
 Бэкон Фрэнсис 
 Симон Стевин 
Экстенсивным развитием промышленности и экономики называется 
 (*ответ*) развитие производства за счет привлечения новых ресурсов 
 коэволюция человека, техники и природы 
 устойчивое и безопасное развитие производственных предприятий 
 развитие, происходящее главным образом за счет более эффективного использования оборудования, снижения материалоемкости, трудоемкости и энергоемкости производимой продукции 
Электрический источник света - дуговую лампу без регулятора («электрическую свечу») - изобрел 
 (*ответ*) П.Н. Яблочков 
 Б.С. Якоби 
 П.Н. Лебедев 
 Т.А. Эдисон 
Электрический конденсатор изобрел 
 (*ответ*) П. ван Мушенбрук 
 Э. Торричелли 
 Г. Галилей 
 Р.А. де Реомюр 
Электромашинный генератор с самовозбуждением электромагнитов первым разработал и применил 
 (*ответ*) Э.В. Сименс 
 П.Н. Лебедев 
 Б.С. Якоби 
 Э.Х. Ленц 
Электронно-лучевую трубку, в которой переменное напряжение перемещало пучок электронов, оставлявший свет на экране, изобрел 
 (*ответ*) Ф. Браун в 1897 г. 
 А. Беккерель в 1896 г. 
 В. Рентген в 1895 г. 
 Г. Герц в1887 г. 
Электротехнической революцией называют 
 (*ответ*) исторический период во второй половине XIX в., когда были изобретены разнообразные технические устройства для промышленного использования электричества 
 создание системы трехфазного тока и асинхронного электродвигателя Доливо-Добровольским 
 изобретение обратимых электрических машин 
 создание систем передачи электроэнергии на расстояния более 100 км 
Эпоха Ренессанса, или Возрождения, в Западной Европе охватывает промежуток времени _ вв. 
 (*ответ*) XIV-XVI 
 XVI-XVIII 
 XIII-XV 
 XV-XVII 
Явление длительного электрического разряда в газе - электрическую дугу, открыл 
 (*ответ*) В.П. Петров в 1802 г. 
 Ш.О. Кулон в 1805 г. 
 А. Вольта в 1812 г. 
 Л. Гальвани в 1790 г. 
Является основным проявлением глобального техногенного экологического кризиса: 
 (*ответ*) резкое ухудшение природных условий существования живых организмов на Земле под воздействием отрицательных последствий развития техники 
 изменение качества питьевой воды вследствие загрязнения ее техническими отходами промышленности 
 уменьшение площади лесов и увеличение зоны пустынь на Земле под воздействием сельскохозяйственной техники 
 перенаселение людьми планеты Земля и уменьшение численности животных из-за развития техники
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: При измерении ширины обложки книги с помощью линейки получен результат в промежутке от 14,2 до 14,3 см. 1) Можно ли назвать точное значение ширины книги? 2) Указать несколько приближенных значений ширины книги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найти абсолютную погрешность приближения числа 4/9 числом: 1) 6/13; 2)1/2; 3) 0,3; 4) 0,44.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найти погрешность приближения: 1) числа 0,1975 числом 0,198; 2) числа -3,254 числом -3,25; 3) числа -8/17 числом – 1/2; 4) числа 22/7 числом 3,14.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Пусть а — приближенное значение числа х. Найти погрешность приближения, если: 1) x = 5,346, а = 5,3; 2) х = 4,82, а = 4,9; 3) х = 15,9, а = 16; 4) х = 25,08, а = 25.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Известно, что сумма внутренних углов четырехугольника равна 360°. При нахождении суммы внутренних углов четырехугольника с помощью транспортира получили результат 363°. Чему равна погрешность приближения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: С помощью графиков прямых y=7х + 9 и у = 1 получили, что эти прямые пересекаются в точке с абсциссой, равной -1. Чему равна погрешность этого приближения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу

1/7-(-1)=|1/7|=1/7
Вопрос: Верно ли, что десятичная дробь 0,33 является приближенным значением числа 1/3 с абсолютной погрешностью, меньшей 0,01?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Приближенное значение числа х равно 2,4, абсолютная погрешность меньше 0,1. Найти промежуток, в котором заключено точное значение х.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Пусть 7,43 — приближенное значение числа х, а абсолютная погрешность приближения меньше 0,01. В каком промежутке заключено точное значение числа x?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Записать в виде двойного неравенства: 1) х = 11 ± 0,5; 2) m = 142 ± 1; 3) l =3,7±0,1; 4) v =900 ±5; 5) x=a±h; 6) у = m±n.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: ..Современные исследования проблемы интенсификации умственного развития в учебной деятельности хорошо освещают одну из ее сторон -_, которая является начальным этапом познания и направлена на понимание задачи как цели. 
 (*ответ*) активизацию познавательного процесса 
 оптимальную возможность решения задачи 
 причину невозможности выполнения поставленной задачи 
 реализацию познавательного процесса 
._ситуация характеризует собой особого рода отношения между личностью и объективной реальностью, которая выступает в виде научной проблемы или учебной задачи творческого типа 
 (*ответ*) проблемная 
 гипотетическая 
 без проблемная 
 реальная 
.В _Больцано рассматривает проблемы классической логики, теории познания, эвристики, педагогики 
 (*ответ*) “Наукоучении” 
 “Философских трудах” 
 “Моих трудах” 
 “ Моя наука"” 
.В математике Декарт совместил методы алгебры и геометрии, в результате чего появилась 
 (*ответ*) аналитическая геометрия 
 астрономия 
 математика 
 алгебра 
.В психологии воображение классифицируется по степени 
 (*ответ*) преднамеренности, активности, обобщенности образов 
 пассивности, конкретизации образов, непроизвольности воображения 
 конкретизации образов, активности, произвольности воображения 
 преднамеренности, пассивности, обобщенности образов 
.В ходе познания большое значение имеют_ ,которые призваны имитировать реальную действительность, выполняя различные дидактические функции 
 (*ответ*) учебные задачи 
 конспекты лекций 
 интересные учебники 
 готовые решения 
.Возможный рациональный способ достижения цели, - это 
 (*ответ*) эвристическая стратегия 
 гиперболическая стратегия 
 метаболическая тактика 
 эвристическая тактика 
.Действие мысли, с помощью которого предполагается что-либо относительно предмета, - это 
 (*ответ*) воображение 
 рефлекс 
 галлюцинация 
 самовыражение 
.Действия по поиску новой информации для достижения цели, называются_ 
 (*ответ*) эвристической системой 
 репродуктивной системой 
 рекурсивной тактикой 
 регрессивной стратегией 
.Дискурсивное познание - это познание, приобретенное _путем 
 (*ответ*) логическим 
 биологическим 
 физическим 
 математическим 
.Для уменьшения вероятности появления ложных гипотез необходимо учитывать типичные ошибки интуиции, одна из которых - игнорирование законов _статистики 
 (*ответ*) математической 
 биологической 
 логической 
 физической
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Известно, что: 1) х = 4 ±0,1; 2) х = 2,7 ± 0,1; 3) х =-0,6 ±0,12; 4) х = -5,9 ±0,2. Найти приближенные значения числа х с недостатком и с избытком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Пусть х = 5,8 ±0,2. Может ли точное значение оказаться равным: 1) 5,9; 2) 6,001; 3) 6; 4) 5,81?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Пусть х = 8,7 ±0,4. Может ли число х быть равным: 1) 8,222; 2) 8,4; 3) 9; 4) 9,5?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Указать приближенное значение числа х, равное среднему арифметическому приближений с -недостатком и с избытком: 1) 20≤х≤22; 2) 5 ≤ х ≤ 6; 3)4,5≤х≤4,8; 4) 3,7 ≤х ≤4,1; 5) 2,81 ≤х ≤2,83; 6) 0,55 ≤х ≤0,6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Доказать, что: 1) 2,7 есть приближенное значение числа 2,7356 с точностью до 0,5; 2) число 0,27 является приближенным значением дроби 11/40 с точностью до 0,01.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Является ли число 4 приближенным значением дроби 4,3 с точностью до 0,5? до 0,1?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Согласно оптическим и радиолокационным измерениям диаметр Меркурия равен (4880 ± 2) км, а радиус Венеры равен (6050 ± 5) км. Записать результат измерения в виде двойного неравенства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Для измерения диаметра цилиндра рабочий пользуется калиброметром, в котором имеются отверстия диаметром 10,00; 10,04; 10,08 мм и т. д. до 10,56 мм. Какова при этом точность измерения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В отделе технического контроля (ОТК) завода измеряется диаметр вала с точностью до 0,1 мм. По таблице допусков диаметр d вала должен быть в промежутке 167,8 ≤ d ≤ 168,2. Забракует ли ОТК вал, если в результате измерения его диаметр равен 168,1 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Высота собора Петропавловской крепости в Санкт-Петербурге 122 м. Экскурсовод сказал туристам, что высота собора приближенно равна 120 м. Какова погрешность такого приближения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: .Закон _рассматривает учебный процесс как взаимосвязанную и взаимообусловленную деятельность обучающих и обучаемых 
 (*ответ*) единства учебной и обучающей деятельности 
 последовательности научного развития 
 преемственности знаний 
 обучения и воспитания 
.Закон _рассматривает обучение и воспитание как единый акт воздействия на формирование личности 
 (*ответ*) единства обучения и воспитания 
 последовательности научного развития 
 идентификации 
 единства учебной и обучающей деятельности 
.Закон _регулирует связь научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями 
 (*ответ*) преемственности знаний и последовательности научного развития 
 идентификации 
 единства учебной и обучающей деятельности 
 единства обучения и воспитания 
.Закон _устанавливает зависимость между усилением мотивации и уровнем выполнения некоторой деятельности 
 (*ответ*) Йеркса - Додсона 
 Де - Камерона 
 Сент - Симона 
 Гей - Люссака 
.Знание, истинность которого несомненна,- это _знание 
 (*ответ*) достоверное 
 неверное 
 специальное 
 фундаментальное 
.Значительный интерес для определения сущности эвристики представляют идеи чешского логика, математика и философа _,жившего в 1781 - 1848 гг. 
 (*ответ*) Б.Больцано 
 К.А.Сен-Симон 
 Р.Декарт 
 Г.Лейбниц 
.Значительный толчок в направлении научной мысли на изучение эвристической деятельности осуществил французский философ _, живший в1596 - 1650 гг. 
 (*ответ*) Р.Декарт 
 Демокрит 
 Сократ 
 Б.Больцано 
.Интеллектуальная деятельность состоит из _, которые представляют собой проблему выбора между несколькими способами поведения на основе сравнительной оценки по определенному критерию оптимальности 
 (*ответ*) решений 
 доказательств 
 способов действия 
 способов мышления 
.Когда предполагается , что задача уже решена и делаются выводы в обратном порядке, то это - рассуждение 
 (*ответ*) регрессивное 
 активное 
 пассивное 
 прогрессивное 
.Любая реальная научная теория представляет собой сложное полисистемное образование, в котором выделяются_ подсистем, каждая из которых представляет научную теорию в определенном аспекте 
 (*ответ*) пять 
 восемь 
 семь 
 шесть 
.Много внимания вопросам эвристики уделял французский математик _,живший в 1854 - 1912 гг. 
 (*ответ*) А. Пуанкаре 
 К.А.Сен-Симон 
 Г.Лейбниц 
 Д.Пойя
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: При взвешивании тела на вторую чашку весов положили 4 гири, массы которых соответственно равны 100 г, 2 г, 100 мг, 10 мг, после чего весы уравновесились. Чему равна масса тела (в мг)? Оценить точность измерения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: 1) Средняя скорость движения молекулы водорода при 0 °С равна 1693 м/с. Один ученик округлил это число до 1690 м/с, а другой — до 1700 м/с. Найти абсолютную погрешность каждого округления. В каком случае погрешность приближения меньше? 2) Скорость движения пассажирского поезда равна 81,37 км/ч. Машинист округлил это число до 81 км/ч, а пассажир — до 82 км/ч. Найти абсолютную погрешность каждого приближения. У кого из них погрешность приближения оказалась меньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Олень движется со скоростью 13,8 м/с. Выразить эту скорость в километрах в час и округлить с точностью до 1 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Число π ≈ 3,141592654 есть отношение длины окружности к ее диаметру. 1) Округлить это число до миллионных, тысячных, сотых. 2) С какой точностью проведено округление, если в записи оставлено 5 цифр после запятой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Округлить число до единиц и найти абсолютную и относительную погрешность округления: 1) 3,45; 2) 10,59; 3) 23,263; 4) 0,892.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найти относительную погрешность приближения: 1) числа 1/3 числом 0,33; 2) числа 1/7 числом 0,14.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Какое измерение точнее: 1) а = (750 ± 1) м или b = (1,25±0,01) м; 2) р = (10,6 ±0,1) с или q = (1,25±0,01) с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Одновременно различными приборами измерили температуру пара и получили в первом случае ? = (104±1)°С, во втором t =(103,8 ±0,1) °С, в третьем t= (103,86 ± 0,01) °С. Оценить относительную погрешность каждого измерения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Двое учащихся, выполняя практическую работу на измерение длин отрезков, в результате получили (203 ±1) мм и (120 ±1) см. Какой из учащихся выполнил работу качественнее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Приближенное значение числа х равно а. Относительная погрешность этого приближения равна 0,01, т. е. 1%. Найти абсолютную погрешность, если а = 2,71. 2) Приближенное значение числа х равно Ь. Относительная погрешность этого приближения равна 0,001, т. е. 0,1%. Найти абсолютную погрешность, если 6 = 0,398.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: .На _уровне исследования эвристики разрабатываются эвристические методики научной и учебно-продуктивной деятельности, максимально адаптированные к особенностям конкретной области применения 
 (*ответ*) методическом 
 ученическом 
 математическом 
 педагогическом 
.На _уровне исследования эвристики рассматриваются особенности сформулированных у конкретного человека навыков эвристической деятельности, которые несколько видоизменились под влиянием индивидуальных особенностей мышления, характера и других качеств. 
 (*ответ*) индивидуальном 
 гипотетическом 
 педагогическом 
 методическом 
.Наиболее общими компонентами задачи являются 
 (*ответ*) форма, структура и содержание 
 структура, содержание и решение 
 форма, вид, решение 
 вид, содержание, решение 
.Наиболее предпочтительное с функциональной точки зрения действие, направленное на достижение лучшего из возможных результатов - это 
 (*ответ*) оптимальность 
 действия окружающих людей 
 возможность быстрого достижения цели 
 взаимосвязь случайных обстоятельств 
.Накопление и извлечение из памяти решающего информации, целенаправленно приспособленной к решению задачи,- это сложнейший мыслительный акт, который называется (*ответ*) актуализацией 
 фиксированным решением 
 выдвижением гипотезы 
 гибкостью мышления 
.Направление исследований, связанное с разработкой методов, позволяющих машине решать “человеческие” задачи получило название _интеллект 
 (*ответ*) искусственный 
 железный 
 механический 
 машинный 
.Наука, изучающая общие характеристики процессов и систем управления в технических устройствах, живых организмах и человеческих сообществах, называется 
 (*ответ*) кибернетикой 
 психологией 
 математикой 
 биологией 
.Не существующий реально, но отображающий определенные, как правило ,общие свойства реальных объектов и служащий эвристическим средствам для их научного изучения, это -_ объект 
 (*ответ*) идеальный 
 моральный 
 аморальный 
 реальный 
.Немецкий философ нового времени Г.Лейбниц, живший в _ гг., занимался обширной научной деятельностью 
 (*ответ*) 1646 - 1716 
 1576 - 1624 
 1698 - 1750 
 1765 - 1842 
.Необходимый компонент методики решения задачи, состоящий в установлении связи между конкретной задачей и ранее накопленным запасом знаний, называется принцип_ 
 (*ответ*) “ установленной связи” 
 “конкретной связи” 
 “компонентной связи” 
 “методической связи” 
.Обязательным компонентом всякого решения является 
 (*ответ*) составление плана 
 передача решения задачи другому лицу 
 согласование с ответом 
 подсказка соседа
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 13. Метод теории вероятностей в естествознании предложил …
Лейбниц
Галилей
Кант
Лаплас (*ответ к тесту*) 
Ньютон
1. Уравнения общей теории относительности для описания Вселенной впервые применил …
Хаббл
Планк
Фридман
Максвелл
Эйнштейн (*ответ к тесту*) 
2. Соответствие (*ответ к тесту*) 
Ньютон — завершил создание классической физики
Резерфорд — создатель «планетарной» модели атома
Бор — создатель модели атома, связанной с квантовыми представлениями
Миньковский — предложил понятие пространственно-временного континуума
3. Явления, с которыми связаны законы сохранения
зависимость энергии и массы
постоянство скорости света
расширение Вселенной
симметрия физического устройства мира
4. «Антропный принцип» утверждает, что …
только разум человека способен познать устройство Вселенной
человек может менять течение физических процессов
существует множество миров, в которых существует разумный человек
соотношения физических величин во Вселенной таковы, что только при этих соотношениях мог появиться и выжить человек (*ответ к тесту*) 
5. Хронологическая последовательность событий (*ответ к тесту*) 
1. Создание классической физики
2. Опыт по определению зависимости скорости света от скорости движения системы
3. Создание специальной теории относительности
4. Предположение о волновом характере движения микрочастиц
5. Открытие «красного смещения» спектра излучения галактик
6. Создание управляемой цепной реакции ядерного деления
6. Соответствие теории и формулировки
Законы физики инвариантны по отношению к преобразованиям Лоренца –
специальная теория относительности (*ответ к тесту*) 
Законы физики инвариантны по отношению к преобразованиям Галилея –
классическая физика (*ответ к тесту*) 
Никакими физическими экспериментами внутри системы нельзя определить, находится она в состоянии покоя при отсутствии силы тяготения или движется с ускорением свободного падения в поле тяготения –
общая теория относительности (*ответ к тесту*)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Масса Солнца (2±0,1)-1033 г. Масса детского мяча (2,5±0,1)-102 г. Какое измерение более точное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Выполняя лабораторную работу по физике, связанную с определением удельной теплоемкости алюминия, ученик получил 922 Дж/кг °С. Какова относительная погрешность приближения, если за точное принять табличное значение удельной теплоемкости, равное 920 Дж/кг °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Приближенное значение массы Останкинской телевизионной башни (5,5±0,1)* 107 кг. Масса трактора К-700 равна (1,1 ±0,1)-10^4 кг. Какое измерение более точное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Определить порядок числа, выражающего значение физической константы: 1) масса покоя электрона m е = 9,1093897 * 10^-31 кг; 2) постоянная Авогадро N a = 6,0221367 * 10^23 1/моль; 3) постоянная Планка h = 6,6260755 * 10^-34 Дж * с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) -31   2) 23   3)  -34
Вопрос: Записать в стандартном виде и определить порядок числа k, выражающего физическую константу: 1) отношение массы протона к массе электрона m p / m e = 1836,152701; 2) постоянная Фарадея F = 96485,309 Кл /моль; 3) постоянная Лошмидта n0 = 2686763 * 10^31 1/м3; 4) классический радиус электрона r е = 281794092 * 10^-7 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: С помощью записи вида х = а ± h найти верные и сомнительные цифры приближенного значения а, если: 1) х = 2,85 ± 0,03; 2) х = 6,07 ± 0,02; 3) х = 302,48 ± 0,01; 4) х = 29,35 ± 0,01; 5) х = 72,6192 ± 0,0005; 6) x = 501,363 ± 0,0005; 7) х = 4,3401 ± 0,00005; 8) х = 2,8213 ± 0,00005.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Условие вида x ≈ а (в записи а все цифры верные), записать в виде х = а ± h, если: 1) x ≈ 3,8; 2) х ≈ 2,7; 3) х ≈ 5,90; 4) х ≈ 4,3204; 5) х ≈ 2700; 6) х ≈ 350; 7) х ≈ 5,3 * 10^2; 8) x = 2,4 * 10^3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В записи приближенных значений чисел х и у все цифры являются строго верными. Найти x + y и x – y точностью до верных десятичных знаков, если: 1) x ≈ 2,8, у ≈ 3,5; 2) х ≈ 7,9, у ≈ 3,4; 3) х ≈ 56,31, у ≈ 17,29; 4) х ≈ 39,23, у ≈ 26,47; 5) х ≈ 7,25, у ≈ 2,9; 6) х ≈ 5,64, у ≈ 3,8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: С помощью правила 1 найти приближенные значения х + у и х - у, если: 1) х ≈ 3,3, у ≈ 2,28; 2) x ≈ 5,29, у ≈ 1,6; 3) х ≈ 5,047, у ≈ 3,1; 4) х ≈ 8,8, у ≈ 6,349.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: С помощью правила 2 найти приближенные значения х * у и х : у, если: 1) х ≈ 2,35, у ≈ 1,2; 2) х ≈ 3,48, у ≈ 1,3; 3) х ≈ 1234, у ≈ 5,1; 4) х ≈ 2,7, у ≈ 3021.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: .Один из первых шагов в решении задачи - это 
 (*ответ*) ее квалификация 
 стремление понять ее суть 
 знание окончательного ответа 
 поиск подсказки 
.Одним из видов анализа является решение 
 (*ответ*) “задач на доказательство” и “задач на нахождение” 
 “индуктивных задач” 
 “дедуктивных задач” 
 “задач на нахождение доказательств” 
.Одним из возможных подходов решения задачи является _анализ 
 (*ответ*) ретроспективный 
 математический 
 кибернетический 
 перспективный 
.Одной из основных областей традиционных научных исследований эвристической деятельности человека является _ 
 (*ответ*) психология мышления 
 инертность мышления 
 способность выживания 
 закон самосохранения 
.Определение мыслительных процессов через некоторые акты по переработке информации человеческим мозгом называют_ 
 (*ответ*) операционным 
 физическим 
 радикальным 
 гуманитарным 
.Основным структурным компонентом задачи с точки зрения ее решения является _фактор характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами 
 (*ответ*) ключевой 
 кибернетический 
 человеческий 
 замочный 
.Основными факторами, мешающими протеканию эвристической деятельности, являются 
 (*ответ*) страх, чрезмерная самокритичность, лень 
 лень, успешная эвристическая деятельность, установка на успех 
 страх, исследовательская работа, самокритичность 
 успешная эвристическая деятельность, исследовательская работа 
.П.К.Энгельмейер опубликовал _, в которой разработал общие вопросы создания эврологии 
 (*ответ*) “теорию творчества” 
 “ теорию философии” 
 “работы по математике” 
 “ работы по философии” 
.Передать обучаемым не только отвлеченное знание принципов и фактов, но и умениеприменять полученные знания на практике должен _ 
 (*ответ*) педагог 
 конспект лекций 
 учебник 
 знакомый 
.Подсистема научной теории , выражающая процессуальную сторону научной теории, большинство элементов которой включено в качестве условий, средств и результатов в разнообразные концептуальные действия, совершаемые в теории, называется_ 
 (*ответ*) прагматико - процедурной 
 эвристической 
 репрезентативной 
 модельной 
.Подсистема научной теории, обеспечивающая представление теорией объектов из ее предметной области, называется_ 
 (*ответ*) модельно - репрезентативной 
 научной 
 проблемно - эвристической 
 прагматико - процедурной 
.Подсистема научной теории, обеспечивающая функционирование научной теории как инструмента формулировки и решения различных проблем, называется _ 
 (*ответ*) проблемно - эвристической 
 процедурно - прагматичной 
 модельной 
 репрезентативной
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найти приближенные значения х + у и х - у, если: 1) х ≈ 3,2 * 10^3, у ≈ 2,345 * 10^3; 2) х≈ 7,407 * 10^2, у ≈ З,4 * 10^2; 3) х ≈ 2,0 * 10^2, у ≈ 1,62 * 10^2; 4) х ≈ 4,10 * 10^3, у ≈ 1,236 * 10^3; 5) х ≈ 107, у ≈ 2,3; 6) х ≈ 121, у ≈ 56,3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найти объем сосуда, заполненного углекислым газом массой 9,35 кг, если плотность углекислого газа равна 1,98 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Размеры заготовки прямоугольного сечения равны 35,15 мм и 40,23 мм. Найти площадь сечения заготовки. Округлить результат до 0,01 мм2
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найти с точностью до 0,1 значения функции у= 7,3х при х = -2,1; 0,8; 1,7; 2,5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Записать в стандартном виде число, выражающее: 1) массу атома кислорода 2) толщину пленки мыльного пузыря 0,00000006 см; 3) единицу длины ангстрем (применяется в молекулярной физике) 0,0000001 см; 4) диаметр молекулы воды 0,00000003 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найти с точностью до 0,0001 г массу газа плотности ρ, занимающую объем V, если: 1) ρ = 1,98 * 10^-3 г/см3, V = 0,725 см3 (углекислый газ); 2) ρ = 1,29 * 10^-3 г/см3, V = 1125 см3 (воздух при 0 °С); 3) р = 1,43*10^-3 г/см3, V = 355 см3 (кислород); 4) р = 9 * 10^-5 г/см3, V = 789 см3 (водород).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найти площадь квадратного участка земли, если длина его стороны равна 1915 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Дана функция у = х^3. Найти с точностью до 0,01 значения функции при х = -1,11; -3,111; 1,21; 2,31.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найти периметр и площадь прямоугольника со сторонами а и b, если а ≈ 4,8 см, b ≈ 14,5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Какой должна быть ширина прямоугольного участка земли, чтобы при длине 164 м он имел площадь 8,6*10^2 м2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу