Вопрос: Алгоритмизированная процедура решения преподавателем всех функциональных задач образования – обучения, воспитания, развития студентов, организации их деятельности на личностное и профессиональное самосовершенствование – это _ руководства самообразованием студентов
(*ответ*) технологии 
 условия
 термины
 цели
Высший уровень субъектов образования подготовленности в сфере использования в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий обучения – это их 
(*ответ*) ИКТ-культура
 креативный подход
 компетенции
 харизма
Деятельность педагога, осуществляемая им в процессе созидательного взаимодействия со студентами, базирующаяся на использовании потенциала определенных методов воспитания и самовоспитания, а также на должной компетентной подготовке преподавателя, – это _ руководства самовоспитанием студентов
(*ответ*) методика 
 диалектика
 дидактика
 тактика
Дидактически обоснованная процедура профессионально грамотного руководства преподавателем учебной деятельностью студентов с опорой на потенциал эффективных методов самообразования, активизирующего и оптимизирующего их самостоятельную учебу по усвоению программного материала на компетентном уровне с формированием при этом способности и готовности к самообразовательной деятельности, – это _ компетентного руководства преподавателем самообразовательной деятельностью студентов в ходе их обучения
(*ответ*) методика 
 категории
 культура
 стратегия
Инновационная технология электронного обучения, представляющая собой интерактивный процесс осуществления студентами под руководством преподавателя самостоятельной поисково-познавательной деятельности в интересах решения конкретной образовательной задачи, – это педагогическая технология
(*ответ*) веб-квест
 по формированию учебно-исследовательской компетенции студентов
 форумов
 слайд-лекций
Компонент образовательного процесса, в котором студенты ориентируются преподавателем на необходимость реализации в образовательном процессе целевых установок, имеющих отношение к выработке соответствующих компетенций (базовых, ключевых, профессиональных, общекультурных, личностных и т.д.) в рамках определенных модулей, – это _ компонент образовательного процесса
(*ответ*) мотивационно-целевой 
 контрольно-оценочный 
 процессуальный 
 содержательный 
Компонент образовательного процесса, который обязывает преподавателя в руководстве самообразовательной деятельностью студентов применять развивающие, проблемные, игровые методы и инновационные технологии, формирующие творческий стиль мышления, поведения и деятельности студентов, что вписывается в требования современной цивилизации, предъявляемые к вузовской подготовке специалистов, – это _ компонент образовательного процесса
(*ответ*) процессуальный 
 мотивационно-целевой 
 контрольно-оценочный 
 содержательный 
Методы, потенциал которых свидетельствует об индивидуальных переживаниях студентов, самоанализе и осознании ими чувства собственного достоинства в реальных ситуациях воспитательного характера, – это _ методы
(*ответ*) рефлексивные 
 мотивационно-целевые 
 процессуальные 
 содержательные 
Наиболее общие понятия, характеризующие сущностное содержание отдельных положений темы курсовой работы (например, в педагогике в качестве таковых категорий выступают «дидактика», «воспитание», «образование»), – это
(*ответ*) категории
 компетентность
 культура
 концепция
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)