nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 14. Что учитывается при назначении наказания за неоконченное преступление
 (*ответ к тесту*) обстоятельства, в силу которых преступление не было доведено до конца
 характер и степень общественной опасности преступления
 смягчающие и отягчающие обстоятельства
 ничего не учитывается
15. Арест не применяется
 к женщинам, не достигшим 55 лет и мужчинам, не достигшим 65 лет
 к лицам, не достигшим 18 лет
 к лицам, не достигшим 14 лет
 (*ответ к тесту*) к лицам, не достигшим 16 лет
1. Отличие подстрекателя от пособника заключается в том, что
 пособник создает у исполнителя решимость совершить преступление, а пособник нет
 подстрекатель выполняет объективную сторону преступления, а пособник не выполняет
 подстрекательство возможно только на стадии покушения, а пособничество только на стадии приготовления
 (*ответ к тесту*) подстрекатель возбуждает желание на совершение преступления, а пособник оказывает помощь в создании 
реальной возможности совершения преступления
2. Ограничение свободы заключается
 в содержании осужденного в исправительном центре
 в изоляции осужденного от общества путем направления его в колонию поселение или помещения в исправительную колонию
 в содержании осужденного в условиях строгой изоляции от общества
 (*ответ к тесту*) в содержании осужденного в специальном учреждении без изоляции от общества и в условиях 
осуществления над ним надзора
3. Назовите два критерия невменяемости
 медицинский и немедицинский
 психологический и эстетический
 физический и психический
 (*ответ к тесту*) психологический и медицинский
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Македонское государство при Филиппе называлось
Категория: школьный раздел
Ответы:
называлось царство.
Вопрос: Учителем Александра Македонского был
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Аристотель.
Вопрос: Каким оружием сражались воины в македонской фаланге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
сражались копьем
Вопрос: Какой город оказал упорное сопротивление войскам Александра Македонского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это город Тир.
Вопрос: Что из перечисленного является основными причинами ослабления греческих полисов в IV (4-м) веке до н. э. (два ответа)?
1) война полисов Балканской Греции со своими колониями
2) войны полисов Балканской Греции друг с другом
3) войны Афин и Спарты с другими греческими полисами
4) борьба между зажиточными и неимущими гражданами в полисах Балканской Греции
5) борьба за власть между рабами и гражданами полисов Балканской Греции
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) войны полисов Балканской Греции друг с другом
4) борьба между зажиточными и неимущими гражданами в полисах Балканской Греции
Вопрос: Прочитайте тексты. В конце каждого из них напишите имя человека, о котором в нём говорится.
1) Афинский оратор, сторонник демократии и противник единоличной власти. Боролся против правителя государства на севере
Балканского полуострова, стремившегося подчинить себе Грецию. С оружием в руках отстаивал независимость Греции на поле боя. _
2) Правитель Македонии в середине IV (4-го) века до н.э., создавший сильную, боеспособную армию. В кровопролитной битве одержал победу над греками. _
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Демосфен.
2) Филипп.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
Это было одно из самых крупных сражений древности. Оно произошло в 331 году до н. э. у селения_ Царь персов _ собрал огромную армию. В её состав входили пехота, конница, боевые колесницы и слоны. Целый день длилась ожесточённая битва. Персидский царь, не выдержав напора, бежал с поля боя. Победа досталась (какому полководцу?) _
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гавгамелы; Дарий Третий; Александру Македонскому.
Вопрос: На каком языке говорила знать в эллинистических государствах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
говорили на греческом.
Вопрос: В III (3-м) веке до н. э. в одном из городов Египта была воздвигнута статуя бога. Кого она изображала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
греческого бога Солнца Гелиоса.
Вопрос: Какие из перечисленных материалов использовались для письма в эллинистическое время (два ответа)? 
1)лён 4) листья пальм
2) сырая глина 5) пергамент
3)папирус
Категория: школьный раздел
Ответы:
5) пергамент
3)папирус
Вопрос: Объясните происхождение понятия «эллинизм».
Какие государства называются эллинистическими? Когда, где и как они возникли?  
Укажите эллинистическое государство.
1) Древнееврейское царство X (10-го) века до н.э.
2) Афинский полис V (5-го) века до н. э.
3) Египет VII (7-го) века до н. э.
4) Египет III (3-го) века до н. э.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Эллинизм» - период в истории Средиземноморья, которая началась с распадом державы Александра Македонского до установления римского господства.
Эллинистическими называют государства, находившиеся под влиянием греческой культуры. Они возникли в IV (4-м) веке до н.э. после смерти Александра Македонского (323 год до н.э.). Они возникли в ходе распада державы Александра Македонского в Восточном Средиземноморье. 4) Египет III (3-го) века до н.э.
Вопрос: Для каких целей был построен Фаросский маяк?
Почему можно утверждать, что этот маяк — одно из достижений инженерной мысли эллинистического времени? Какие изобретения в нём использовались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маяк указывал вход в гавань.
Свет пламени усиливали металлическими зеркалами, внутри находилась винтообразная лестница.
Вопрос: Какой научный центр в Александрии называли «храмом муз»? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупнейшим центром науки был Музей. В греческих мифах музы -девять сестер-богинь, покровительниц поэзии, искусств и наук.
Вопрос: Правителями эллинистических государств были
Категория: школьный раздел
Ответы:
военачальники Александра Македонского.
Вопрос: Столицей Египетского царства был город
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Александрия.
Вопрос: Когда в Египте мог быть воздвигнут храм Посейдона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в III (3-м) веке до н.э.
Вопрос: Родоначальником геометрии считается
Категория: школьный раздел
Ответы:
это было Евклид.
Вопрос: Какие из перечисленных народов проживали в эллинистическом Египте?
1) египтяне 3) финикийцы 5) персы
2) македоняне 4) индийцы 6) греки
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) египтяне 2) македоняне 6) греки
Вопрос: Какие принципы градостроительного искусства были использованы при сооружении столицы эллинистического Египта?
Перечислите общественные здания, располагавшиеся в столице Египетского царства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александрия была выстроена по единому плану, ее улицы пересекались под прямым углом.
Музей, Александрийская библиотека, Гимнасий, Театр.
Вопрос: Книги по каким отраслям знаний хранились в Александрийской библиотеке?
Чем были знамениты учёные Музея?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гуманитарные, фундаментальные, естественные, общественные науки.
Они сделали много открытий, Евклид дал начало геометрии.
Вопрос: Какой город был столицей Македонского царства
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Пелла.
Вопрос: Укажите даты похода Александра Македонского на Восток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
334-324 годы до н.э.
Вопрос: В состав какого из перечисленных эллинистических государств вошли земли Двуречья 
1) Македонского царства 3) Сирийского царства
2) Египетского царства 4) Парфянского царства
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Сирийского царства.
Вопрос: Город, основанный македонянами в устье Нила, назывался
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александрия Египетская.
Вопрос: Кто из перечисленных людей был знаменитым астрономом древности, предположившим, что Земля вращается вокруг Солнца?
1) Евклид 3) Эсхил
2) Аристарх Самосский 4) Еврипид
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Аристарх Самосский.
Вопрос: Каких из перечисленных сооружений не было в Египте в VI (6-м) веке до н. э.?
1) театр 5) гимнасий
2) стадион 6) пирамиды
3) храм бога Амона 7) обелиски
4) царский дворец 8) статуи фараонов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) театр 5) гимнасий 2) стадион
Вопрос: Какие из перечисленных событий относятся к Греко-персидским войнам, а какие — к походу Александра Македонского на Восток? Запишите в таблицу номера выбранных ответов.
1) битва при Фермопилах 5) битва при Иссе
2) битва при Гавгамелах 6) Саламинское сражение
3) Марафонское сражение 7) битва при Гранике
4) битва при Платеях
Категория: школьный раздел
Ответы:
События Греко-персидских войн: 1 3 6 
События похода Александра Македонского на Восток: 2 4 5 7
Вопрос: Каковы были итоги битвы, произошедшей меду греками и македонянами в 338 году до н. э.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
победа македонских войск и утрата Грецией независимости.
Вопрос: В каком городе Азии, объявленном Александром Македонским самым враждебным, был сожжён великолепный царский дворец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Персеполь.
Вопрос: В какой из перечисленных битв армия Александра Македонского окончательно разгромила Персидскую державу?
1) при Херонее 3) при Гавгамелах
2) при Гранике 4) при Иссе
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) при Гавгамелах
Вопрос: В каком из перечисленных городов окончился поход Александра Македонского на Восток? 
1)Экбатаны 2) Мемфис 3) Персеполь 4) Вавилон
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 4) Вавилон.
Вопрос: Крупнейшим культурным центром Восточного Средиземноморья в эпоху эллинизма был город
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Александрия Египетская.
Вопрос: Какое из перечисленных сооружений в древности называли одним из чудес света?
1) Фаросский маяк 3) храм Посейдона
2) Александрийская библиотека 4) ипподром
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Фаросский маяк.
Вопрос: Заполните таблицу.
Марафонская битва
Битва при Херонее
Битва при Гранике
Участники битвы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название битвыУчастники битвыДаты битвыМарафонская битваГреки, персы490 год до н.э.Битва при ХеронееМакедонцы, греки338 год до н.э.Битва при ГраникеМакедонцы, персы334 год до н.э.
Вопрос: О каком из этих сражений Эсхил написал: «Был слышен громкий крик: «Вперёд, сыны Эллады!»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Саламинское сражение.
Вопрос: Илоты — это
1) рабы в рудниках на юге Аттики
2) рабы-земледельцы в Спарте
3) рабы, выполняющие роль рыночной стражи в Афинах
4) купцы-переселенцы в Афинах
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) рабы-земледельцы в Спарте.
Вопрос: Какое из перечисленных государств было эллинистическим?
1) Афинский полис в V (5-м) веке до н. э.
2) Македонское царство в III (3-м) веке до н. э.
3) Персидская держава в V (5-м) веке до н. э.
4) колония Ольвия в V (5-м) веке до н. э.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Македонское царство в III (3-м) веке до н.э.
Вопрос: Кто из перечисленных людей был афинским оратором (три ответа)?
1)Перикл 4) Демосфен
2) Эратосфен 5) Милон
3) Аристарх Самосский 6) Исократ
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)Перикл 4) Демосфен 6) Исократ
Вопрос: Что из перечисленного характеризует достижения культуры эллинизма (три ответа)?
1) Александрийский музей
2) иероглифическая письменность
3) греческий алфавит
4) Александрийская библиотека
5) пирамиды
6) Фаросский маяк
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Александрийский музей
4) Александрийская библиотека
6) Фаросский маяк
Вопрос: Кто из перечисленных был мифическим героем, а кто — реально жившим человеком?  
1) царь Алкиной 3) Поликлет 5) Артемида
2) Посейдон 4) царь Леонид 6) Аспасия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мифические герои: 1, 2,5
Реально жившие люди: 3,4, 6
Вопрос: Расположите эти события в том порядке, в котором они произошли.  
1) основание Александрии Египетской
2) отмена долгового рабства в Афинах
3) создание поэм «Илиада» и «Одиссея»
4) деятельность Перикла в Афинах
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 3 2 4 1
Вопрос: Приведите примеры (не менее трёх для каждой группы): 
1) письменных источников по истории Древней Греции:
2) вещественных источников по истории Древней Греции:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея», законы Драконта, Софокл «Антигона».
2) Эрехтейон, статуя работы Мирона - Дискобол, скульптура богини Ники.
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло в 776 году до н. э.?
1) избрание Перикла первым стратегом Афин
2) морское сражение между греками и персами
3) первые Олимпийские игры
4) захват и сожжение столицы Персии
Где произошло это событие?
1) в Афинах 3)близ острова Саламин
2) в Олимпии 4) в Персеполе
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) первые Олимпийские игры. 2) в Олимпии.
Вопрос: Какое современное слово в переводе с греческого языка означает «власть народа»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это демократия.
Вопрос: Что из перечисленного являлось причиной отъезда эллинов из своих родных полисов и основания ими колоний в VIII—VI (8—6-м) веках до н. э.?
1) угроза вторжения войск ассирийского царя
2) борьба между знатью и демосом в полисах и бегство побеждённых ради спасения жизни
3) междоусобные войны между греческими полисами
4) считалось, что для завершения образования каждый грек должен был посетить места, описанные в знаменитых поэмах Гомера
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) борьба между знатью и демосом в полисах и бегство побежденных ради спасения жизни.
Вопрос: Какому из этих сражений посвящена надпись на памятнике: «О путник, поведай спартанцам о нашей кончине: верны законам своим, мы здесь костьми полегли»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
битве при Фермопилах.
Вопрос: Какой орган власти принимал законы в Афинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Народное собрание.
Вопрос: В период эллинизма был возведён
1) Парфенон 3) храм Зевса в Олимпии
2) Фаросский маяк 4) Эрехтейон
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Фаросский маяк.
Вопрос: Какие из перечисленных событий считаются мифическими, а какие — реально произошедшими?  
1) строительство дворца в Кноссе
2) бой Тесея с Минотавром
3) гибель Критского царства в результате землетрясения
4) побег Дедала и Икара с острова Крит
5) владычество жителей Древнейшего Крита на море
6) приключения Одиссея на острове циклопов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мифические события: 2.4,6
Реально произошедшие события: 1,3,5
Вопрос: Уже в древности появились исторические сочинения, посвященные Александру Македонскому и его походам на Восток. Одни авторы считали Александра освободителем Азии от власти персов, принёсшим греческую культуру в отсталые страны. Другие, наоборот, писали об Александре как о жестоком завоевателе, поработителе многих народов и стран. Что в деятельности Александра Македонского позволило историкам древности высказывать о нём противоположные мнения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Войска Александра грабили и уничтожали захваченные города, убивали население этих городов. Он уничтожил многие достижения городов Азии, сжигая в том числе и дворцы.
Вопрос: Согласно легенде, основателем Рима был
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был Ромул.
Вопрос: Высшая власть в древнейшем Риме принадлежала
1) царю 3) сенату
2) Народному собранию 4) ликторам
В чём заключалась эта власть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Народному собранию.
Народное собрание объявляло войну, заключало мир и выбирало царя, правившего пожизненно.
Вопрос: В древнейший период Римом управлял
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - царь.
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло в Риме в 509 году до н. э.?
1) нашествие галлов
2) установление республики
3) война с Пирром
4) установление господства Рима над Италией
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)установление республики.
Вопрос: Какими из перечисленных прав обладали плебеи в 500 году до н. э.?
1) правом на военную службу
2) равноправием в политической жизни, правом занимать все должности
3) правом на наделение земельным участком
4) правом на владение имуществом, исключая землю
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) правом на военную службу
4) правом на владение имуществом, исключая землю
Вопрос: Выберите из перечисленных географических названий те, с помощью которых можно описать расположение города Рима.
1) Адриатическое море 4) река Тибр
2) Тирренское море 5) Апеннинский полуостров
3) Балканский полуостров 6) река По
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) река Тибр 2) Тирренское море 5) Апеннинский полуостров
Вопрос: Кто из перечисленных людей является героями мифа об основании города Рима?
1)Тесей 3) Нумитор 5) Ромул 7)Амулий
2) Рея Сильвия 4) Ариадна 6) Эгей 8) Рем
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 2 3 5 7 8
Вопрос: Отметьте названия двух из семи холмов, на которых возник город Рим.
1) Акрополь 3) Пникс 5) Пирей
2) Палатин 4) Капитолий 6) Пергам
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Палатин 4) Капитолий
Вопрос: К какой из групп населения древнейшего Рима относятся следующие характеристики: потомки коренных жителей Рима; полноправные граждане; право быть должностными лицами, в том числе сенаторами; право получать крупные владения из римских земель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Патриции.
Вопрос: В какой части Апеннинского полуострова располагается город Рим
Категория: школьный раздел
Ответы:
это на западе.
Вопрос: Согласно легенде, город Рим был основан
Категория: школьный раздел
Ответы:
в 753 году до н.э.
Вопрос: Какой из перечисленных народов не населял Апеннинский полуостров в VI (6-м) веке до н. э. 
1) греки 2) финикийцы 3) латины 4) этруски
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 2) финикийцы.
Вопрос: В Древнем Риме правом вето обладали
1) сенаторы 3) участники Народного собрания
2) консулы 4) народные трибуны
В чём состояло это право?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) народные трибуны.
Право народного трибуна отменить распоряжение консула или решение сената.
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло в Риме в 390 году до н. э.?
1) свержение власти царей
2) установление господства Рима над Италией
3) нашествие галлов 4)война с Пирром
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) нашествие галлов.
Вопрос: Укажите, какие из перечисленных должностных лиц в Древнем Риме выбирались из патрициев, а какие — из плебеев.
1) сенаторы
2)народные трибуны
3) консулы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из патрициев выбирались: 1 3
Из плебеев выбирались: 2
Вопрос: Расположите эти события в том порядке, в котором они произошли.  
1) основание города Рима
2) война с Пирром
3) установление республики в Риме
4) завоевание Римом всей Италии
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 1 3 2 4
Вопрос: Прочитайте отрывок из работы древнегреческого писателя Плутарха и впишите недостающее понятие.
Говорят, что Ромул первым установил священное служение огню и назначил для этого священных дев, называемых
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - весталки.
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло в Риме в 326 году до н. э.?
1) обретение плебеями права избирать народных трибунов
2) вхождение греческих городов юга Италии в состав римского государства
3) отмена долгового рабства
4) завершение строительства храма Юпитера на Капитолии
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) отмена долгового рабства.
Вопрос: Место, где проводились Народные собрания граждан Рима, называлось
Категория: школьный раздел
Ответы:
на Марсово поле.
Вопрос: Римским войском командовали
1) сенаторы 3) народные трибуны
2) ликторы 4) консулы
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 4) консулы
Вопрос: Укажите один неверный вариант. По своему общественному и имущественному положению римские легионеры были
1) бедняками, не имевшими земли
2) земледельцами
3) выходцами из семей патрициев и плебеев
4) римскими гражданами
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) бедняками, не имевшие замли
Вопрос: В римском войске отряды самых опытных воинов располагались
Категория: школьный раздел
Ответы:
в третьей линии.
Вопрос: Название должности «консул» происходит от латинского слова «совещаюсь». Объясните происхождение такого названия этой должности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Риме избиралось 2 консула, которые совещались друг с другом для принятия решения.
Вопрос: Укажите один неверный вариант. После победы плебеев в борьбе за свои права должность консула мог занять 1) римский гражданин
2) житель любой области Италии, присоединённой к Риму
3) выходец из рода патрициев
4) выходец из рода плебеев
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) житель любой области Италии, присоединенной к Риму.
Вопрос: Главная площадь Рима называлась
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  Форум.
Вопрос: Римский военный отряд назывался
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - легион
Вопрос: Какие меры безопасности принимали римляне во время военного похода, останавливаясь на отдых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
всегда сооружали военный лагерь.
Вопрос: Прочитайте характеристики события. О чём идёт речь?
1) время проведения — ежегодно летом
2) место проведения — Марсово поле
3) участники — римские граждане
4) обязательные условия проведения: отсутствие военной опасности, в знак чего на берегу Тибра устанавливался красный флаг; принесение жертвы богам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выборы Народным собранием консулов на следующий год.
Вопрос: Заполните таблицу «Роль консулов и сената в Риме».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопросы для сравненияКонсулыСенаторыКак получали должность?Голосование Народного собранияБез выборов, бывшие консулы, народные трибуны и другие должностные лицаВ течение какого срока пребывали в должности?1 годПожизненноКакой властью обладали?Военная власть, могли предлагать новые законыНеограниченная власть -ведали казной, разработка планов ведения войны, переговоры с другими государствамиВыводыИмели меньший объем власти, чем сенаторы, поддерживали сенаторовИмели неограниченную власть, не несли ответственность за решения
Вопрос: Сравнительная таблица «консулы и сенаторы в Риме».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопросы для сравненияКонсулыСенаторыКак получали должность?Голосование Народного собранияБез выборов, бывшие консулы, народные трибуны и другие должностные лицаВ течение какого срока пребывали в должности?1 годПожизненноКакой властью обладали?Военная власть, могли предлагать новые законыНеограниченная власть -ведали казной, разработка планов ведения войны, переговоры с другими государствамиВыводыИмели меньший объем власти, чем сенаторы, поддерживали сенаторовИмели неограниченную власть, не несли ответственность за решения
Вопрос: Цари правили Римом
1) в 800—503 годах до н. э. 3) в 755—430 годах до н. э.
2) в 760—540 годах до н. э. 4) в 753—509 годах до н. э.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 4) в 753—509 годах до н. э.
Вопрос: Какой из этих должностей не существовало в Риме в 520 году до н. э.?
1) консул 2) народный трибун 3) ликтор 4) сенатор
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) народный трибун.
Вопрос: Какое из перечисленных событий древнеримской истории произошло в то время, когда существовали эллинистические государства?
1) нашествие галлов
2) установление республики
3) правление царя Тарквиния Гордого
4) война с Пирром
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) война с пиром.

4. Война с Пиром.
Эллинистические государства возникли после смерти Александра Македонского в 323 г.до н.э. 
Правление царя Тарквиния Гордого прекратилось установлением Римской республики в 509 г.до н.э.
Нашествие галлов произошло в 390 г.до н.э.
Война с Пирром проходила в 280-275 г.до н.э.
Т.о. хронологически получается, что война с Пиром происходила во времена существования эллинистических государств.
Вопрос: Какая группа населения Рима требовала: полного равноправия (права быть избранными на любые должности); наделения земельными участками из общественной земли; отмены долгового рабства?
Как долго длилась борьба за эти права? Чем она завершилась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плебеи.
Борьба длилась 200 пет. Плебеи стали полноправными гражданами Рима.
Вопрос: Почему римляне избирали одновременно двух консулов и только на один год? Чего они опасались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Римляне избирали 2 консулов для более взвешенного решения, а также это не позволяло установиться диктатуре.
Вопрос: Подтвердите то, что Рим вёл как захватнические, так и оборонительные войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 390 году до н.э. произошло нашествие галлов. А в 280 году до н.э. римляне оборонялись от войск царя Пирра, но Рим в захватнических войнах сумел установить господство над Италией
Вопрос: Какую роль играли гадания в Риме? Приведите примеры гаданий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гадание в Риме играло большую роль. Жрецы-гаруспики предсказывали будущее, жрецы-авгуры гадали по высоте и направлению полета птиц, а также наблюдая, как едят священные цыплята.
Вопрос: Как сами римляне называли свой государственный строй, установленный в 509 году до н. э.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это республика.
Вопрос: Какие из перечисленных имён принадлежат древнеримским богам (богиням)?
1) Веста 3) Марс 5) Юнона
4) Артемида 6) Юпитер
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 1 3 5 6
Вопрос: Название «патриций» происходит от латинского слова «отец». Объясните происхождение такого наименования этой группы населения Рима.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Патрициями себя считали потомки знатных жителей древнейшего Рима.
Вопрос: Прочитайте текст и впишите недостающее понятие. Так как Рим вёл непрерывные войны, плебеям разрешили служить в римском войске. В один из моментов военной опасности плебеи удалились из Рима на гору неподалёку от города и выдвинули свои требования. Патриции были вынуждены согласиться на их выполнение. В результате этого плебеям было разрешено выбирать своих должностных лиц —
Категория: школьный раздел
Ответы:
народных трибун.
Вопрос: Приведите доказательства того, что в III (3-м) веке до н. э. плебеи стали полноправными гражданами Рима.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Консулов и других должностных лиц стали выбирать как из патрициев, так и из плебеев. Плебеи вместе с патрициями принимали законы. Было запрещено долговое рабство.
Вопрос: Древнем Риме существовал такой обычай: в день, памятный римлянам, по улицам города проносили священных гусей в позолоченной клетке. С какими событиями древнеримской истории связан этот обычай? Какая поговорка возникла в Риме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с нашествием галлов в 390 году до н.э. Гуси услышали приближение галлов и разбудили римлян, что позволило защитить город. Возникла поговорка - «Гуси спасли Рим».
Вопрос: Укажите земли, которые не были владениями Карфагена перед второй войной с Римом.
1) часть Испании
2) часть северного побережья Африки
3) острова в Восточном Средиземноморье
4) острова в Западном Средиземноморье
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) острова в Восточном Средиземноморье.
Вопрос: Карфагенским полководцем, вторгшимся в Италию, был
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был Ганнибал
Вопрос: После присоединения к Риму Македония стала называться
Категория: школьный раздел
Ответы:
стала провинцией.
Вопрос: Какие из перечисленных событий произошли в 146 году до н. э.?
1) разрушение римлянами Карфагена
2) присоединение Сицилии к Риму
3) разрушение римлянами Коринфа
4) «освобождение» Греции римлянами от власти Македонии
5) присоединение Тарента к Риму
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) разрушение римлянами Карфагена
3) разрушение римлянами Коринфа
Вопрос: Заполните сравнительную таблицу «Войны Рима с Карфагеном».
Цели вступления в войну        
Состав армии        
Виды войск
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии для сравненияРимКарфагенЦели вступления в войнуЗахват СицилииГегемония в СредиземноморьеСостав армииКарфагеняне, галлы, боевые слоны, испанцы, африканцыРимлянеВиды войскПехота, конницаПехота, конница
Вопрос: Заполните таблицу «Битва при Каннах».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии для сравненияРимское войскоКарфагенское войскоЧисленность80 тысяч легионеров и малое количество конницы40 тысяч пехоты и конницаВиды войскПехота, конницапехота, конницаРезультаты для каждой из сторонГибель войска, 70 тысяч легионеров погиблиПобеда карфагенян
Вопрос: 4. Преступное бездействие это
 (*ответ к тесту*) несовершение лицом тех действий, которое он должен был и мог совершить
 действие, направленное на совершение преступления
 сознательное поведение человека отдающего себе отчет в своих поступках и способного руководить ими
 активная форма преступного поведения
5. При назначении наказания по совокупности приговоров применяется такой принцип назначения окончательного наказания, как
 принцип поглощения менее строгого наказания более строгим либо принцип полного или частичного сложения наказаний
 только принцип полного сложения наказаний
 (*ответ к тесту*) только принцип полного или частичного сложения наказания
 только принцип поглощения менее строгого наказания более строгим
6. При условно-досрочном освобождении от отбывания основного вида наказания лицо
 всегда частично освобождается от отбывания дополнительного вида наказания
 всегда полностью освобождается от отбывания дополнительного вида наказания
 никогда не освобождается от отбывания дополнительного вида наказания
 (*ответ к тесту*) или полностью, или частично освобождается от отбывания дополнительного вида
7. Изменение применения принудительных мер медицинского характера осуществляется
 администрацией учреждения, осуществляющего принудительное лечение
 (*ответ к тесту*) судом
 комиссией врачей-психиатров
 лечащим врачом-психиатром
8. Лицо, осужденное за преступление небольшой тяжести, освобождается от отбывания наказания, если обвинительный приговор суда не был приведен в исполнение в какой срок со дня вступления его в законную силу
 один год
 шесть лет
 десять лет
 (*ответ к тесту*) два года
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Сравнительная таблица "Римское и Карфагенское войско"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии для сравненияРимское войскоКарфагенское войскоЧисленность80 тысяч легионеров и малое количество конницы40 тысяч пехоты и конницаВиды войскПехота, конницапехота, конницаРезультаты для каждой из сторонГибель войска, 70 тысяч легионеров погиблиПобеда карфагенян
Вопрос: В чём состояли причины войн между Римом и Карфагеном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины войн заключаются в попытке установить гегемонию в Средиземноморье и расширении территории своих государств.
Вопрос: Каковы были итоги второй войны между Римом и Карфагеном для каждой из сторон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карфаген лишился всех владений за пределами Африки, обязался выдать Риму военный флот, боевых слонов и заплатить большую сумму денег. Рим сломил могущество своего самого опасного соперника, стал хозяином в Западном Средиземноморье.
Вопрос: Карфаген основали
1) египтяне 2) персы 3) греки 4) финикийцы
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 4) финикийцы.
Вопрос: Причиной резкого обострения отношений Рима с Карфагеном стало
Категория: школьный раздел
Ответы:
окончательное завоевание Римом Италии.
Вопрос: В результате первой войны с Карфагеном римляне получили
Категория: школьный раздел
Ответы:
остров Сицилию.
Вопрос: Армия Ганнибала вторглась в Италию
Категория: школьный раздел
Ответы:
с севера, через Альпы.
Вопрос: Римский полководец, победитель Ганнибала — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  Сципион.
Вопрос: Заполните таблицу «Вторая война Рима с Карфагеном».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные событияДаты событийМеста событийУчастникиРезультатыБитва при Каннах216 год доБлиз города Канны, АльпыРим и Карфаген (Ганнибал)Победа КарфагенаБитва при Заме202 год доБлиз города Зама, к югу от КарфагенаРим (Сципион)и Карфаген (Ганнибал)Победа Рима
Вопрос: Сравнительная таблица "Битва при Каннах и  Битва при Заме"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные событияДаты событийМеста событийУчастникиРезультатыБитва при Каннах216 год доБлиз города Канны, АльпыРим и Карфаген (Ганнибал)Победа КарфагенаБитва при Заме202 год доБлиз города Зама, к югу от КарфагенаРим (Сципион)и Карфаген (Ганнибал)Победа Рима
Вопрос: Объясните, почему победителя Ганнибала прозвали Африканским.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодой римский полководец Сципион высадился в Африке и нанес поражение Ганнибалу к югу от Карфагена.
Вопрос: Имение — это
1)торговая лавка в городе Риме
2) ремесленная мастерская
3) земельное владение богатого римского гражданина
4) хозяйство мелкого земледельца
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) земельное владение богатого римского гражданина.
Вопрос: В Древнем Риме амфитеатром называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
здание для гладиаторских боев.
Вопрос: Становились ли римскими гражданами жители завоёванных Римом территорий? Свой ответ аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жители завоеванных территорий не становились римскими гражданами -они должны были платить тяжелые налоги, а неплательщиков продавали в рабство.
Вопрос: Кого в Древнем Риме называли такими прозвищами: Фракиец, Сириец, Галл? Почему эти люди не имели имён?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фракийцами называли жителей захваченной Македонии, Сирийцами называли жителей Сирийского царства, а Галлами захваченные галльские народы. Они не являлись гражданами, поэтому имели только прозвища.
Вопрос: Перечислите обязанности рабов в доме богатого римлянина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уборка помещений, помогали господину одеваться, брили его и укладывали прическу, готовили пищу и подавали ее к столу, пели за обедом, лечили, писали, ведали книгами.
Вопрос: Кто из перечисленных   людей мог быть рабом в Древнем Риме?
1) легионер 5) жрец-авгур
2) лекарь в богатом доме 6) участник собрания на Марсовом поле
3) управляющий в имении 
4) весталка 7)гладиатор
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 2, 3, 7.
Вопрос: В чём заключалась зависимость захваченных территорий от Рима? Какими методами римляне держали их в подчинении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сенат объявлял завоеванную страну провинцией и назначал наместника для управления, который безнаказанно грабил их. Все рудники, каменоломни, соляные промыслы, лучшие земли римляне забирали себе. Население должно было платить тяжелые налоги, а неплательщиков продавали в рабство.
Вопрос: Опишите земельное владение богатого римлянина по следующему плану: а) название такого владения; б) общественное положение хозяина владения; в) управление владением; г)трудящиеся во владении; д) продукты, производящиеся во владении.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Имение, б) богатый землевладелец, в) владением управлял раб-управляющий, г) во владении трудились рабы; д) оливки, виноград, корзины, веревки.
Вопрос: Почему в Древнем Риме дорого ценились рабы-греки? Где использовали их труд: в городе или деревне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рабы-греки были образованными. Их труд использовали в городских домах: раб-врач лечил хозяина, раб-библиотекарь ведал книгами, раб-секретарь писал письма под диктовку хозяина.
Вопрос: Прочитайте отрывок из романа Р. Джованьоли «Спартак». Какое зрелище описывает автор?
Толпа снова разразилась рукоплесканиями. Она напряжённо следила за каждым движением, за каждым приёмом противников. Исход поединка зависел от любой случайности...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гладиаторские бои.
Вопрос: Название «Канны» стало нарицательным. Военные историки «Каннами» называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
окружение и уничтожение врага силами, вдвое меньшими, чем у противника.
Вопрос: Рим подчинил себе всё Средиземноморье
Категория: школьный раздел
Ответы:
это во II {2-м) веке до н.э.
Вопрос: В римских амфитеатрах выступали
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  гладиаторы.
Вопрос: Какие из завоёванных Римом территорий являлись эллинистическими государствами (три ответа)?
1) Египет 3) Британия 5) Галлия
2) Македония 4) Испания 6) Сирия
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет -  1,2,6.
Вопрос: Расположите перечисленные события в том порядке, в котором они произошли.  
1) битва при Заме 3) битва при Каннах
2) война римлян с Пирром 4) переход Ганнибала через Альпы
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 2 4 3 1
Вопрос: Прочитайте текст. О какой исторической личности в нём говорится?
Молодой талантливый римский полководец, предложивший план полного разгрома Ганнибала: внезапно переправиться в Африку и начать осаду Карфагена, заманив Ганнибала в ловушку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Сципион.
Вопрос: Что было главным источником рабства в Риме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Завоеванные страны.
Вопрос: Укажите имя римского сенатора, который всё время призывал разрушить Карфаген.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  -  Катон.
Вопрос: Сципион был командующим римской армией во время похода в Африку. Какую должность он занимал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
должность консула
Вопрос: Если компания, занимающаяся авиаперевозками, покупает новый Ту-204 при понижении тарифов, то это будут затраты 
(*ответ*) частично возвратные 
 постоянные / неверно, т.к. это условно-постоянные затраты / 
 полностью невозвратные 
 полностью возвратные 
Если компания, работающая в некоторой отрасли, разрабатывает ценовую стратегию, то введение государством предельных цен на продукцию компании будет учтено на следующем этапе процесса разработки стратегии 
(*ответ*) стратегического анализа 
 анализа внешних воздействий/* такого этапа нет */ 
 формирования стратегии 
 сбора исходной информации 
Если мелкие банки США устанавливают процентную ставку по кредитам на уровне ставки Федеральной резервной системы, то можно говорить, что они применяют стратегию 
(*ответ*) "следование за лидером" 
 целевых цен 
 льготных цен 
 высоких цен 
Если мы говорим, что на каком-то предприятии ценообразование излишне ориентировано на издержки, то речь идет об ошибке в 
(*ответ*) ценовой политике 
 применении методов ценообразования 
 ценовой тактике 
 ценовой методологии 
Если один из серии похожих товаров обладает меньшей ценовой эластичностью, чем все остальные, то это говорит 
(*ответ*) о его рыночной силе (конкурентоспособности) 
 ни о чем не говорит (товары сравниваются по перекрестным эластичностям, а не ценовым) 
 о том, что продавец применяет рыночные методы ценообразования 
 о его слабости (неконкурентоспособности) 
Если предприятие производит маркетинговые исследования, то затраты 
(*ответ*) невозвратные 
 условно-переменные 
 приростные 
 предотвратимые 
Если равновесная цена товара оценивается в 1000 руб., а компания устанавливает цену 995 руб., то она применяет стратегию 
(*ответ*) психологических цен 
 ценового прорыва 
 «связанного» ценообразования 
 льготных цен 
Если средние издержки умножить на объем выпуска, то получим 
(*ответ*) уровень совокупных издержек 
 сумму постоянных и предельных издержек 
 уровень предельных издержек 
 объем выручки предприятия 
Если товар ориентирован на покупателей с высокими доходами, то следует применять стратегию 
(*ответ*) высоких цен 
 целевых цен 
 ценового прорыва 
 нейтрального ценообразования 
Если целью ценовой политики компании является ее выживание, то ей следует воспользоваться стратегией 
(*ответ*) ценового прорыва 
 «следование за лидером» 
 нейтрального ценообразования 
 высоких цен 
Затраты, практически не зависящие своим уровнем от количества выпускаемой продукции, называются 
(*ответ*) фиксированными 
 совокупными 
 переменными 
 предельными 
Затраты, уровень которых непосредственно определяется объемом выпуска, называются 
(*ответ*) переменными 
 совокупными 
 предельными 
 фиксированными
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: В Древнем Риме владеть имением мог
1) переселенец из провинции
2) свободный мелкий земледелец
3) богатый римский гражданин, происходящий из плебейского рода
4) грек-врач, живущий в доме богатого римского гражданина
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) богатый римский гражданин, происходящий из плебейского рода.
Вопрос: Какие из перечисленных событий древнеримской истории относятся к III (3-му) веку до н. э.?
1) битва при Заме 3) разрушение Коринфа
2) осада и разрушение Карфагена 4) битва при Каннах
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) битва при Заме   4) битва при Каннах
Вопрос: Подумайте, какое значение для победы Рима над Ганнибалом имело то обстоятельство, что войско карфагенян состояло из наёмников, а войско римлян — из граждан.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Римское войско воевало за свою родину, жен и детей. Войско карфагенян не имело таких интересов, поэтому наемники не желали погибать за чужие интересы. Это привело к слабости войска карфагенян.
Вопрос: Прочитайте отрывок из произведения древнеримского историка Полибия и ответьте на вопросы к тексту.
Будущим поколениям преподан был этим урок, что для войны выгоднее иметь половинное количество пехоты сравнительно с неприятельскою и решительно превосходить врага в коннице.
О какой битве повествует Полибий?  
Когда и где она произошла? Каков был её результат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Битва при Каннах.
Битва произошла в 216 году до н.э. возле Альп. Результатом стал разгром римского войска, которое было в два раза больше войска Карфагена.
Вопрос: Кто в Древнем Риме мог владеть рабами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любой римский гражданин, даже бедняк. Не иметь ни одного раба считалось признаком крайней нищеты.
Вопрос: Во главе недовольных римских граждан встал
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Тиберий Гракх.
Вопрос: В каком из перечисленных городов возник заговор рабов? 
1)Рим 2) Капуя 3) Помпеи 4) Тарент
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2) Капуя.
Вопрос: Где и когда произошло последнее сражение восставших рабов с римской армией
Категория: школьный раздел
Ответы:
неподалеку от города Брундизий, 71 год до н.э.
Вопрос: Заполните схему «Земельный закон братьев Гракхов».
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Почему разорение римских земледельцев ослабляло военное могущество Рима?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это приводило к потере основы войска - легионеров, так как разорившиеся земледельцы шли в Рим на заработки. Римская армия стала набираться из бедных наемников, которые готовы были служить любому, кто щедро заплатит.
Вопрос: Почему противники Тиберия и Гая Гракхов, чтобы подорвать их авторитет, распространяли лживые слухи о том, что они мечтают стать царями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Враги Тиберия и Гая Гракхов стремились опорочить их, заявляя, что цель его не благо бедняков, а смута и захват власти.
Вопрос: Военный талант Спартака признавали даже его противники — римляне. Какие действия и решения Спартака подтверждают его способности к руководству армией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Войска Спартака спустились с гор по лестницам, обойдя римские войска с тыла. Он сумел обучить войско, состоявшее из рабов разных народов. Он нанес поражение римским войскам, ударив по ним первым.
Вопрос: Кто произнёс эти слова: «Дикие звери, населяющие Италию, имеют норы, у каждого есть своё место и своё пристанище, а у тех, кто сражается и умирает за Италию, нет ничего, кроме воздуха и света; бездомными скитальцами бродят они по стране вместе с жёнами и детьми»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Тиберий Гракх.
Вопрос: Какая из перечисленных характеристик не относится к Тиберию Гракху?
1) выходец из плебейского рода Семпрониев
2) народный трибун 3)сенатор
4) в 133 году до н.э. предложил принять земельный закон, который предполагал отобрать у богатых римлян излишки земли и раздать их беднякам без права продажи
5) погиб от рук своих противников
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 3) сенатор.
Вопрос: Где и когда восставшие рабы во главе со Спартаком одержали свою первую победу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
у подножия вулкана Везувий, 73 год до н.э.
Вопрос: Кто из перечисленных римских полководцев участвовал в разгроме армии Спартака (три ответа)?
1) Сципион 3) Ганнибал  5) Помпеи
2) Лукулл 4) Красе 6) Октавий
Категория: школьный раздел
Ответы:
5) Помпеи 2) Лукулл 4) Красе
Вопрос: Заполните таблицу «Сторонники и противники Тиберия Гракха».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии для сравненияСторонникиПротивникиОбщественное положениеГражданеСенаторыИмущественное положениеБеднякиБогачи
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
Дело Тиберия Гракха спустя девять лет продолжил его младший брат_Он, как и его брат, был
избран на должность_
Тысячи римских граждан получили_
Но против выступил сенат. Младший Гракх также погиб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гай Гракх; трибуна; земельные участки.
Вопрос: Какие факты говорят о том, что римский сенат счёл Спартака опасным врагом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сенат отправил для борьбы с восставшими трехтысячное войско, так как количество восставших постоянно увеличивалось за счет бежавших рабов.
Вопрос: В 60-е годы до н. э. в Риме для совместной политической борьбы объединились три человека, но только один из них занял должность консула. Укажите имя этого человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Цезарь.
Вопрос: Кто из перечисленных римских полководцев был покорителем Галлии и автором «Записок о Галльской войне»?
1) Сципион 2) Помпеи 3) Красе 4) Цезарь
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 4) Цезарь
Вопрос: Сенат пожизненно даровал Цезарю звание
Категория: школьный раздел
Ответы:
звание диктатора.
Вопрос: Что из перечисленного относится к деятельности Цезаря?
1) наделение ветеранов землёй
2) передел излишков земли, отобранных у богачей
3) принятие земельного закона о недопустимости владения более чем тысячью югерами государственной земли
4) переселение неимущих граждан во вновь отстроенные города Коринф и Карфаген
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) наделение ветеранов землей.
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло в промежутке между 44 годом до н. э. и 30 годом н. э.?
1) восстание Спартака 3) переход Цезарем Рубикона
2) битва у мыса Акций 4) земельный закон Тиберия Гракха
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) битва у мыса Акций.
Вопрос: Почему в 60-е годы до н. э. популярностью среди римлян пользовались полководцы Помпей и Красе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полководцы Помпеи и Красе разбили войско Спартака.
Вопрос: Какую из перечисленных провинций получил в своё управление Цезарь?
1) Галлию 2) Египет 3) Македонию 4) Парфию
Категория: школьный раздел
Ответы:
отдал 1) Галлию
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло в 49 году до н.э.?
1) начало войны Цезаря с галлами
2) захват Цезарем власти в Риме
3) разгром восстания Спартака
4) битва около мыса Акций
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) захват Цезарем власти в Риме.
Вопрос: Отметьте годы правления Октавиана Августа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
30 год до н.э. - 14 год н.э.
Вопрос: Выберите один или несколько ответов:
a. соблюдать общечеловеческие требования;
b. обязательно добиться результата в работе;
c. соблюдать только те нормы, которые служат для защиты внутринаучных ценностей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a. соблюдать общечеловеческие требования;
Вопрос: От какого почётного звания (должности) отказался Октавиан Август?
Категория: школьный раздел
Ответы:
звания диктатор.