Вопрос: 1.  Нравственный поступок совершается по принуждению, а не в силу собственного убеждения человека:
а) да;   б) нет.
2. Допишите недостающее.
Совокупность особых, духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, к самому себе, а также к окружающей среде, называется ....
Наука о морали - это ....
3. Заполните недостающее в схеме:
Нормы науки (по американскому социологу Р. Мертону)
Незаинтересованность
Организованный скептицизм
4. Все термины, за исключением одного, относятся к характеристикам понятия «мораль». Укажите термин, «выпадающий» из общего ряда.
а) Социальная норма; право; добро, зло; совесть; духовность; санкции.
б) Честь, достоинство, капитал, совесть.
5. Установите соответствие между элементами двух множеств.
A) Постижение окружающего мира как объективной реальности
Б) Эстетическое освоение окружающего мира
B) Ценностное освоение окружающего мира
1)мораль 2)искусство 3) наука
6. Верны ли суждения?
А) Соблюдение религиозных норм поддерживается моральным сознанием верующих.
Б) Искусство не способно воздействовать на человеческую нравственность.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
7. Верны ли суждения?
А) Нравственные нормы возникли позже правовых. Б) Эстетические нормы находят отражение в законах, международных договорах, моральных нормах.
1) верно только А;  3) оба суждения верны;
2) верно только Б;  4) оба суждения неверны.
8. Дополните выражение.
Слова для дополнения: а) инстинкт самосохранения; б) воспитательная функция; в) консолидирующая функция; г) нормы; д) идеалы; е) принцип; ж) «золотое правило»; з) регулятивная функция; и) чувство собственного достоинства; к) мораль. (Слов может быть больше, чем необходимо.) Ответ запишите в виде сочетания цифр и букв (номер выражения и буква дополнения).
Смысл ...(1) воплощен в ...(2): поступай по отношению к другому человеку так, как ты хотел бы, чтобы он поступал к тебе. Ее содержание составляет совокупность ...(3), ...(4), ...(5), которые способны оказывать особое, духовное воздействие на поступки людей, служат образцом, идеалом гуманного поведения.
Мораль культивирует в человеке ...(6), которое не позволяет совершать недостойные поступки. В этом проявляется ...(7) морали. Вместе с тем мораль дает самые общие указания на все случаи жизни, призывает человека быть таковым по сути. В этом заключается ее ...(8).
9.  Прочитайте приведенный и пронумерованный текст. Определите, какие положения имеют характер: а) фактический; б) оценочных суждений.
(1) В органы ЗАГС обратились совершеннолетние Анна и Юрий, чтобы подать заявление о государственной регистрации брака. (2) Сотрудник ЗАГСа отказался принять это заявление, потому что Анна уже состоит в зарегистрированном браке. (З) Скрыв этот факт от своего жениха, Анна поступила безнравственно. (4) В следующий раз Юрий, скорее всего, будет более внимательно изучать жизненный путь своей избранницы.
10. По предложенным вами критериям классифицируйте данные понятия и термины:
1) Наука о добре.
2) Атомная энергия.
3) Почитай отца и мать.
4) Часть духовной культуры.
5) Аристотель.
6) Не лги.
7) Глобализация.
8) Не убий.
9) Знание моральных ценностей.
10) Клонирование.
11) Умение поступать морально.
Например: Критерий:.... Группа понятий:....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.б).
2. а) Мораль. б) этика.
3. Универсализм.
4. а) Право; б) капитал. 5.А3;Б2;В1.
6.1). 7.2).
8.  1к; 2ж; 3е; 4д; 5г; 6и; 7б; 8з. 9.А1,2;Б3,4.
10. Критерий: этика.
Группа понятий: наука о добре, Аристотель.
Критерий: нравственные нормы, закрепленные в Библии.
Группа понятий: почитай отца и мать, не лги, не убий.
Критерий: современные реалии, ставящие вопросы моральному сознанию; причины, актуализирующие проблему ответственности ученого перед обществом.
Группа понятий: клонирование, атомная энергия, глобализация.
Критерий: нравственная культура.
Группа понятий: умение поступать морально; знание моральных ценностей; часть духовной культуры.