nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитай.
Волшебник, синий, светает, мыльный летит, добро, добрая, зеленеет, рассвет смелая, ленился, иней, светлое, забыл усталость, пыльное, сомневался, горе вать, широкие, добывать, тёмные.
2. Распредели слова в три группы. Запи ши каждую группу слов в отдельный столбик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди прилагательные антонимы. Выпиши их парами.
Горячий, широкий, холодный, узкий весёлый, короткая, грустный, доброе длинная, храбрый, трусливый, злое
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Связан с доступом к информационным ресурсам внутри локальной сети организации уровень ОС
(*ответ*) сетевой
 внешний
 системный
 приложений
Связан с использованием прикладных ресурсов информационной системы уровень ОС
(*ответ*) приложений
 системный
 сетевой
 внешний
Связан с управлением доступа к ресурсам ОС (к каким ресурсам ОС, какой пользователь и когда может быть допущен) уровень ОС
(*ответ*) системный
 сетевой
 внешний
 приложений
Сетевая служба, предназначенная для централизованного решения задач аутентификации и авторизации в крупных сетях, - это
(*ответ*) Kerberos
 SendMail
 Net Logon
 Network DDE
Система защиты электронной почты на основе сокетов
(*ответ*) не зависит от почтового клиента
 зависит от почтового клиента
 работает в адресном пространстве почтовой программы
 работает только на брандмауэре
Система или комбинация систем, позволяющих разделить сеть на две или более частей и реализовать набор правил, определяющих условия прохождения пакетов из одной части в другую, называется
(*ответ*) брандмауэром
 хостом
 монитором обращений
 ядром безопасности
Сокет - это
(*ответ*) оконечное устройство канала связи, через которое процесс может передавать и получать данные
 почтовый сервер
 почтовый клиент
 библиотека DLL, работающая в адресном пространстве почтовой программы
Состояние данных или компьютерной системы, в которой данные или программы используются установленным образом, обеспечивающим устойчивую работу системы, - это
(*ответ*) целостность
 достоверность
 конфиденциальность
 причастность
Список управления доступом ACL ассоциируется с каждым
(*ответ*) объектом
 процессом
 доменом
 типом доступа
Средства управления привилегированным доступом в Windows 2000 позволяют системному администратору (суперпользователю)
(*ответ*) получать доступ к объекту, несмотря на установленные его владельцем разрешения доступа
 обнулять страницы перед выделением их процессу
 изменять пароли пользователей для входа в систему
 создавать защищенное адресное пространство для каждого процесса
Средство идентификации доступа, представляющее собой кодовое слово в буквенной, цифровой или буквенно-цифровой форме, - это
(*ответ*) пароль
 электронная подпись
 ключ
 шифр
Существуют следующие три метода защиты потока сообщений
(*ответ*) нумерация сообщений
(*ответ*) отметка времени
(*ответ*) использование случайных чисел
 копирование потока сообщений
 нумерация блоков сообщений
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Можно ли соединить следующие при мигательные со словом спасатели?
Храбрые, смелые, мужественные, бес страшные, отважные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши имена прилагательные — синонимы.-
Платье алое, платье красное, дом огромный, дом громадный, малыш робкий, мальчик боязливый, задача трудная, задача сложная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери к именам существительным имена прилагательные.
солнце (какое?) звёзды (какие?) ветер (какой?) море (какое?) буря (какая?) конь (какой?) слово (какое?)
буйный
доброе
верный
золотые
красное
синее
сильная
2. Напиши словосочетания через запятую. Подчеркни прилагательные волнистой линией
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай стихотворение К. Чуковского
Вдруг из чёрной темноты В небе выросли кусты. А на них-то голубые, Пунцовые, золотые Распускаются цветы Небывалой красоты. И все улицы под ними Тоже стали голубыми, Пунцовыми, золотыми, Разноцветными.
2. Если ты отгадал, о чем К. Чуковский, озаглавь стихотворение.
3. Выпиши словосочетания прилагательны> с существительными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши. Вставь букву г или к.
Пиро.., дру.., сне.., бульдо.., геоло. вра.., овра.., бо..
2. Напиши имена существительные во множественном число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: К именам прилагательным подбери имена существительные в единственном числe с буквой г или к в конце. Запиши их. Круговое, береговой, боковой, восконой, мозговой, рогатый.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши имена существительные в единственном числе.
Кораблики, сапоги, звонки, стога, члйники, холода, кроты, винты, дожди,
ПОЛКИ, КОСТИ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши словосочетания. Старый мельник, золотой петушок, огромный дог, красный язык, забавный гномик, хитрый враг, цветущий луг, голубой цветок,
2. Подчеркни буквы г и к в конце слов Подбери проверочные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши имена существительные единственном числе.
Абрикосы, гаражи, малыши, автобусы, грузы, карандаши, рассказы, компасы, голоса, шалаши, стрижи.
2. Подчеркни буквы, обозначающие глухие согласные в конце слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй родственные слова.
Вкусный — вкус, сторожевой, арбузный, водолазный, морозный, газовый
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Тиражирование данных может происходить в двух режимах
(*ответ*) синхронном
(*ответ*) асинхронном
 импульсном
 тоновом
У каждого процесса в Windows 2000 есть
(*ответ*) маркер доступа
 идентификатор доступа
 дескриптор защиты
 маркер безопасности
Улучшает рабочие характеристики системы режим тиражирования данных
(*ответ*) асинхронный
 синхронный
 импульсный
 тоновый
Формирование пакетов данных, управление доступом к среде реализуются на _ уровне базовой модели взаимодействия открытых систем
(*ответ*) канальном
 физическом
 сетевом
 транспортном
Функция подтверждения подлинности сообщения должна подтверждать следующие три факта
(*ответ*) сообщение исходит от санкционированного отправителя
(*ответ*) содержание сообщения при передаче не изменялось
(*ответ*) сообщение доставлено адресату
 используется санкционированный канал связи
 используется лицензионное программное обеспечение
Целостность имеет две базовые реализации для сетей
(*ответ*) с установлением связи
(*ответ*) без установления связи
 автоматизированную
 неавтоматизированную
Чем больше избыточность исходного текста, тем
(*ответ*) проще получателю проверить подлинность сообщения и тем сложнее нарушителю модифицировать сообщение
 проще получателю проверить подлинность сообщения и тем проще нарушителю модифицировать сообщение
 сложнее получателю проверить подлинность сообщения и тем сложнее нарушителю модифицировать сообщение
 сложнее получателю проверить подлинность сообщения и тем проще нарушителю модифицировать сообщение
Электронная почта состоит из следующих трех компонентов
(*ответ*) краткое содержание письма (тема)
(*ответ*) тело письма
(*ответ*) прикрепленные файлы
 электронный ключ
 полное содержание письма
Ядро безопасности ОС выделяет два типа полномочий
(*ответ*) полномочия ядра
(*ответ*) полномочия подсистем
 полномочия пользователей
 полномочия периферийных устройств
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Прочитай
Сторо.., моро.., верхола.., карапу. ёр.., матро.., овё.., ри.., компрес. .
2. Спиши, вставляя букву ж, ш, з или
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай 
Разговор с жуком
— Эй, жук! Мой друг! Расскажи, где ты живёшь. Что нас в гости не зовёшь? Ты себе построил дом?
А зачем мне строить дом? Я живу под лопухом! <>и и крыша и навес. Кг.пи жарко — в тень залез, Пени дождик — я исчез.
(М. Вехова)
2.   Можно ли этот текст назвать диалогом Сколько частей в диалоге? Прочитай каждую часть отдельно.
3.   Выпиши слова со знакомыми орфограммами. Устно подбери к ним проверочные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Я люблю муравья.
Видел я,
Как он ле.., ле..
Через непроходимый ле.. .
(Э. Мошковская)
2. Подумай, как проверить написание глагола лез.
3. Какое слово похоже по звучанию на глагол лез? Подбери проверочное слово
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй от данных глаголов имена существительные с буквой в или ф на конце Запиши имена существительные.
Напевать — напев, ловить, фотографи ровать, телеграфировать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери к данным существительным проверочные слова. Напиши.
Бровь — брови, шарф, клюв, лев, удав, обрыв, шкаф, перерыв, жираф, клёв, прилив, улов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Жёлу..ь — шго.. дуба.
Дедушка сделал свисто.. .
Коля уши., ло.. .
Петя озя.. .
Кругом всё сте..ь да сте..ь.
Тара., и Гле.. — родные братья.
буквы.] На (...) обе., был грибной (...) су..
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши, вставляя пропущенные В скобках пиши проверочное слово.
Под крышей воркует (...) голу..ь. В море бывает (...) прили.. и (...) отли:. .
Поёт (...) дроз.. . (...) Горо.. проснулся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках пиши проверочное слово.
Нарубили (...) дро.. . (...) Ласко.. кот да хитёр. Телеграфный (...) стол.. . Песчаный (...) пля.. . Громкий (...) голо'.. . Несколько (...) ело.. . Свежий (...) хле.. .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши существительные во множественном и в единственном числе.
Провода, отряды, колосья, рыболовы пешеходы, братья, рассказы, паруса диалоги, монологи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери и запиши по три слова с буквами ж, ш, в, ф на конце.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Австрия является государством - членом Европейского союза:
(*ответ*) да
 нет
Амстердамский договор вступил в силу с 1 октября 1985 г.:
(*ответ*) нет
 да
Все иные нормы европейского права должны соответствовать предписаниям учредительных договоров:
(*ответ*) да
 нет
Директивы вступают в силу на 20-й день после их опубликования:
(*ответ*) нет
 да
Договор о ЕОУС 1951 г. был заключён на 50 лет:
(*ответ*) да
 нет
Договор об учреждении Европейского сообщества по атомной энергии был подписан 25 марта 1957 г. в Риме:
(*ответ*) да
 нет
Единый европейский акт был принят в 1984 г.:
(*ответ*) нет
 да
Единый европейский акт вступил в силу в 1987 г.:
(*ответ*) да
 нет
ЕОУС является юридическим лицом:
(*ответ*) да
 нет
Маастрихтским договором было введено гражданство Сообществ:
(*ответ*) да
 нет
Ниццский договор 2000 года юридически подготовил расширение Европейского союза за счет государств Центральной и Восточной Европы:
(*ответ*) да
 нет
Нормативно-правовые акты ЕС издают Совет, Европейская комиссия, Европейский центральный банк:
(*ответ*) да
 нет
Нормы Шенгенских соглашений являются нормами регионального европейского права:
(*ответ*) да
 нет
Парижский договор от 18 апреля 1951 года о создании ЕОУС относится к учредительным договорам:
(*ответ*) да
 нет
Регламент - нормативно-правовой акт общего характера, обязательный для исполнения субъектами европейского права:
(*ответ*) да
 нет
Согласно Маастрихтскому договору переименовано Европейское сообщество в Европейское экономическое сообщество:
(*ответ*) нет
 да
Французский министр внешней политики Роберт Шуман разработал план интеграции производства угля и стали между Германией и Францией 1 января 1958 г.:
(*ответ*) нет
 да
1 января 1958 г. вступил в действие Договор о Европейском экономическом сообществе:
(*ответ*) да
 нет
Амстердамский договор был подписан в июле 1998 года:
(*ответ*) нет
 да
Амстердамский договор подписан в июле 1997 года:
(*ответ*) да
 нет
В 1957 году в Риме состоялась торжественная процедура подписания Договора о создании Европейского экономического сообщества:
(*ответ*) да
 нет
В 1965 году был подписан договор о слиянии советов и комиссий трех сообществ:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 1. Доверительный собственник в Великобритании и США несет ответственность за надлежащее управление имуществом перед …
учредителем
выгодоприобретателем (*ответ к тесту*) 
государством
2. Виндикационный иск используется в судах …
Франции и Германии (*ответ к тесту*) 
только Франции
только Германии
Франции, Германии и Великобритании
3. Учредитель траста может прекратить полномочия доверительного собственника.
да, в любом случае
нет, ни в каком случае
да, если об этом прямо сказано в учредительном акте (*ответ к тесту*) 
да, если траст благотворительный
4. Правомочия собственника, о которых упоминает Французский гражданский кодекс
владение и распоряжение имуществом
пользование и распоряжение имуществом (*ответ к тесту*) 
владение, пользование и распоряжение имуществом
владение и пользование имуществом
5. Понятие trespass в англо-американском праве обозначает вид …
судебного прецедента
договора
гражданского правонарушения (*ответ к тесту*) 
собственности
6. Правомочие, которым не обладает доверительный собственник, в отличие от полного собственника
отчуждать имущество
отдавать имущество в наем
расплачиваться имуществом за собственные долги (*ответ к тесту*) 
использовать имущество для инвестиций
7. В Германии и Франции общей собственностью всех жильцов многоквартирного дома считается …
весь дом, включая квартиры
все общие части и конструкции дома; квартиры — собственность отдельных жильцов (*ответ к тесту*) 
только земля и коммуникации (водопровод, канализация, линии электропередачи и т.д.), остальное находится в собственности отдельных лиц или групп
только земля, на которой возведено здание
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Подбери и запиши по три слова с буквами г, в, д на конце.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай «Зелёные стихи».
Зеленеют все опушки, Зеленеет пруд. А зелёные лягушки Песенку поют.
Ёлка — сноп
зелёных свечек. Мох — зелёный пол. И зелёненький кузнечик Песенку завёл...
Над зелёной крышей дома Спит зелёный дуб. Два зелёненькие гнома ('ели между труб.
(С. Чёрный)
2. Какой изображает ёлку поэт? С чем им её сравнивает? Ты видел на ёлках молоденькие светло-зелёные побеги?
3. Выпиши слова со знакомыми орфограммами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Определи род имён существительных. Поставь вопросы от существительных к прилагательным.
Молодой сад — молодая роща — молодое дерево. Интересный рассказ — интересная сказка — интересное стихотворение. Горячий чай — горячая плита -горячее молоко. Зелёный лук — зелен калитка — зелёное яблоко.
2. Как изменяются прилагательные? Зависят ли они от рода существительных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши. Вставь вместо точек подходящие по смыслу прилагательные. Куст низкий, а дерево ...ое. Молоко жидкое, а сметана ...ая. Малина сладкая, а лимон ...ый. Ночь холодная, а день ...ый.
2.  Укажи род существительных и прилагательных
3.   Обозначь родовые окончания прилагательных
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши прилагательные женского и среднего рода в два столбика.
Острый, хорошее, ядовитая, гречневая, ржаной, жирная, крашеный, тонкий, шёлковое, стальное, глубокое, горячая, ближняя, прозрачное, мягкое, cne-j лое, зелёное, нижняя, высокое, прилежная.
2. Составь предложение с одним из прилагательных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: От каждого существительного образуй прилагательные всех трёх родов.
Берёза — берёзовый, берёзовая, берёзовое, зима, лето, тепло, высота, веселье.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери имена прилагательные к данным именам существительным.
Озеро — глубокое озеро, чай,   стекло,
сахар, доска, подушка, яблоко,    трава,
молоко, дерево, ложка, мороз,    вагон, лента.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши словосочетания.
Красный (платье, роза, мак) — платье, красная роза, красный мак.
Белый (снег, молоко, пена).
Весёлый (утро, девочка, праздник).
Жаркий (печка, лето, спор).
Дальний (путь, экскурсия, озеро).
Домашний (птица, животное, творог).
Последний (остановка, автобус, занятие).
2. Выдели окончания прилагательных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши имена прилагательные мужского рода.
Орлиный клюв, белое одеяло, кудрявая берёза, ранняя весна, синий альбом, умный человек, густой туман, детский театр, крутая гора, туманное утро, опасный поворот, солнечная поляна, жаркий иигуст.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши словосочетания с именами прилагательными среднего рода.
Свежая капуста, позднее время, зимняя стужа, спелое яблоко, весе!......
солнце, пустое ведро, утренняя прогулка, хорошее дело, глубокое озеро.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В 1973 г. произошло первое расширение ЕЭС до девяти членов (прибавились Великобритания, Дания и Ирландия):
(*ответ*) да
 нет
В ЕС 1 мая 2004 г. вступили десять стран Центральной и Восточной Европы:
(*ответ*) да
 нет
В январе 1973 г. вступила в Европейское сообщество Дания:
(*ответ*) да
 нет
Европейский союз является активным участником процесса СБСЕ (ныне ОБСЕ):
(*ответ*) да
 нет
Единый европейский акт был принят в 1984 году:
(*ответ*) нет
 да
Маастрихтский договор вступил в силу с ноября 1993 года:
(*ответ*) да
 нет
Не реализовано право новых граждан ЕС на свободное трудоустройство на территории Евросоюза:
(*ответ*) да
 нет
Первые проекты объединения Европы относятся к XIII-XV вв. и принадлежат французскому королевскому прокурору П. дю Бую и чешскому королю Й. Подебраду:
(*ответ*) да
 нет
Появление с 1995 г. трех новых членов - Австрии, Швеции и Финляндии - изменило политическую конфигурацию Европейского союза:
(*ответ*) да
 нет
Регламент - нормативно-правовой акт общего характера, обязательный для исполнения субъектами европейского права:
(*ответ*) да
 нет
Страны - новички Евросоюза получили серьезные льготы и переходные периоды в применении законодательства Евросоюза - особенно в сфере экологии и сельского хозяйства:
(*ответ*) да
 нет
Страны - члены ЕС поступились частью своих суверенных прав для создания надгосударственных структур и полномочий, поднялись на новый уровень сотрудничества: 
(*ответ*) да
 нет
Суд ЕС (13 судей и 6 генеральных адвокатов) обладает полномочиями верховной судебной власти в области юрисдикции ЕС: 
(*ответ*) да
 нет
"Европейское право" в широком смысле - право Европейских сообществ либо право Европейского Союза:
(*ответ*) нет
 да
29 октября 2005 г. главы всех 25 государств-членов Евросоюза подписали в Риме новую европейскую Конституцию:
(*ответ*) нет
 да
Для вступления Конституции Европейского союза в силу её должны были ратифицировать все страны ЕС:
(*ответ*) да
 нет
Европейские сообщества формально отвечают всем тем требованиям, которые доктрина международного права предъявляет к международным организациям: 
(*ответ*) да
 нет
Источниками международного права могут быть односторонние акты международных организаций:
(*ответ*) нет
 да
Наличие внутреннего права Европейского объединения угля и стали, отличного от внутреннего права других международных организаций, констатировал профессор П. Фишер:
(*ответ*) нет
 да
Под "вторичным правом" ЕС понимается совокупность правовых норм, принимаемых институтами Сообществ:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Составь по три предложения с прилагательными далёкий и мудрый, употребив их в разных родах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: От данных существительных образуй прилагательные мужского и женского рода.
Круг, свет, вечер, цветы, газета, мышь, лиса, болото, дождь, луг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши. Выдели окончания прилагательных.
Родной край — родные края. Яркая звезда -- яркие звёзды. Лёгкое облако — лёгкие облака.
2. Сравни окончания прилагательных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши словосочетания во множественном числе.
Громкий звук, железная дорога, узенькая тропинка, белая берёза, дремучий лес, бывалый турист, верхняя полка, весенняя гроза.
Число имени прилагательного нужно определять по числу имени существительного, к которому имя прилагательное относится.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери к именам существительным имена прилагательные во множественном числе.
Реки, страны, звёзды, руки, рощи, грибы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши словосочетания во множественном числе.
Сочная трава, душистый ландыш, прозрачное стекло, морковная котлета, полезная вещь, берёзовая роща.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Зацвела ива. Каждый ивовый барашек как пуховый жёлтый цыплёнок. Щёлкнешь — золотой дымок появится.
Спешат гости на пир!
Шмель прилетел: неуклюжий, толстый, мохнатый.
Прибежали муравьи: поджарые, быстрые, ловкие.
Комарики прилетели — крошечные иертолётики.
Все гудят и торопятся: зазеленеет ива — пиру конец.
(Н. Сладков)
2. Выпиши прилагательные вместе с существительными. Выдели окончания. Укажи род и число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши, вставляя окончания прилагательных.
Мы с нетерпением ждали прилёта скворцов. Скворцы — мил.., общительн.. птицы. Они перв.. перелети., гости. Скворцы — радости., вестники несны.
(А. Куприн)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши загадки, вставляя пропущенные буквы. Напиши отгадки.
Маленьк.., удаленьк.., сквозь землю прошёл, красную шапочку нашёл.
Краен., девица сидит в темнице, а коса на улице.
2. Укажи над прилагательными род и число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Выпиши родственные слона в столбик.
Гриб, подберёзовик, крепкий грибок, грибное место в лесу, сушёные грибы, грибной суп.
2. Найди и обозначь в словах общую часть значком  (дугой).
Категория: школьный раздел
Ответы:
гриб грибок грибное грибной
Вопрос: Право международных организаций в узком смысле принято делить на внешнее и внутреннее право:
(*ответ*) нет
 да
Правопорядок Европейских сообществ включает в себя определенные правовые механизмы, которые ему и позволяют эффективно действовать во внутреннем праве государств-членов:
(*ответ*) да
 нет
Разные страны приняли различные варианты ратификации Европейской конституции - голосованием в парламенте или на всенародном референдуме:
(*ответ*) да
 нет
Римский договор (ст. 189) устанавливает иерархию актов, принимаемых институтами Сообществ, и их юридическую силу:
(*ответ*) да
 нет
Современная общая теория права и теория международного права признают наличие только двух систем права: международного и внутригосударственного:
(*ответ*) да
 нет
Согласно проекту Конституции Европейского союза с 2010 года число еврокомиссаров должно было составить две трети от числа стран-членов:
(*ответ*) нет
 да
Сторона, признанная Судом нарушившей норму правопорядка, обязана исполнить решение Суда:
(*ответ*) да
 нет
Субъектами европейского права являются органы Европейских сообществ:
(*ответ*) да
 нет
Субъектами европейского права являются только юридические лица:
(*ответ*) нет
 да
Термин "право Европейского Сообщества", по мнению М. Л. Энтина, обозначает ту часть норм европейского права, которые неразрывно связаны с Европейским Сообществом:
(*ответ*) да
 нет
Актами прямого действия являются регламенты (общие решения) ЕС:
(*ответ*) да
 нет
В судебной практике был выработан принцип главенства права сообществ над правом государств-членов:
(*ответ*) да
 нет
Заключения институтов Европейских сообществ являются нормативно-правовыми актами:
(*ответ*) нет
 да
К первичному праву сообществ исследователи относят акты, имеющие нормативный характер (регламенты, директивы) и рекомендации, решения, программы:
(*ответ*) нет
 да
Конституция Европейского союза вступает в силу после соответствующей ратификации ее всеми странами ЕС:
(*ответ*) да
 нет
Национальные суды стран - членов сообществ признают принципы действия права сообществ:
(*ответ*) да
 нет
Нормы, призванные урегулировать отношения публично-правового характера, содержатся только во вторичном праве ЕС:
(*ответ*) нет
 да
Правовые нормы сообществ являются частью современного международного права:
(*ответ*) да
 нет
Правом толкования учредительных актов Европейских сообществ обладает Совет Европы:
(*ответ*) нет
 да
Практически все конституции европейских государств разрешают ограниченную передачу суверенитета наднациональным органам Евросоюза:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Прочитай.
Берёза
Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром.
На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой.
(С. Есенин)
2. Выпиши однокоренные слова. Что у них общего? Чем они различаются? К какой части речи относится каждое слово? Обознаачь корень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Мы нашли большой муравейник под елью. Сначала мы думали, что это просто куча сора и старой хвои, а не муравьиный город. Ни одного муравья не было видно.
(В. Бианки)
2. Выпиши однокоренные слова. Почему ты их считаешь однокоренными? Они близки по смыслу? У них есть общая часть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери однокоренные глаголы к существительным.
Гроза, стон, дрожь, щебет, боль, вес.
2. Напиши: гроза - грозить, ... .
3. Докажи, что подобраны однокоренные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери однокоренные прилагательные к существительным.
Сад, зима, дуб, море, рыба, река.
2. Запиши однокоренные слова: сад - садовый, ... .
3. Докажи, что слова однокоренные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери однокоренные существительные к прилагательным.
Холодный, светлый, голодный, плодовый, тенистый, дворовый.
2. Напиши: холодный - холод, ... .
3. Объясни, почему эти слова однокоренные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери однокоренные существительные во множественном числе к глаголам. Напиши.
Косить, уколоть, посадить, гостить, возить.
2. Докажи, что слова однокоренные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст. Найди однокоренные слова.
Подула зима холодом. Сорвала зимушка листья с деревьев и разметала их по дороге. Запорошила она снегом поля, завалила сугробами леса и посылает мороз за морозом.
К. Ушинский
2. Спиши текст. Найди однокоренные слова.
3. Мороз, холод, снег. Подбери однокоренные слова. Напиши.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Грачи прилетели! Затрещал лёд, расползлись снега, потекли сосульки. Грачи прилетели и весну принесли.
Н. Сладков
2. Спиши. Назови существительные во втором предложении. Являются ли они однокоренными? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Можно назвать эти слова однокоренными?
Высокий, сок, сокол.
Весло, весна, весы.
Болеет, болото, болтун.
2. Подбери однокоренные слова к данным словам.
Сокол, весна.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди однокоренные слова.
Лес, лесной, лестница, лесочек, лесник, роща, лесничий, лесистый.
Лёд, ледок, след, ледяной, ледник, сосулька.
2. Какие слова в каждой группе слов нельзя считать однокоренными? Почему?
3. Выпиши однокоренные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Принцип верховенства норм европейского права основывают на том факте, что к числу основных его источников относятся международные договоры:
(*ответ*) да
 нет
Принцип прямого действия предполагает, что нормы права ЕС наделяют непосредственно напрямую правами и налагают обязанности на частных физических и юридических лиц:
(*ответ*) да
 нет
Принцип субсидиарности означает соответствие целей конкретных мер средствам, избранным для их достижения:
(*ответ*) нет
 да
Сообщества обладают собственной компетенцией во многих вопросах, обычно относящихся к ведению суверенных государств:
(*ответ*) да
 нет
Суд ЕС обладает обязательной и исключительной юрисдикцией в толковании и исполнении договоров сообществ:
(*ответ*) да
 нет
Суд ЕС правомочен разрешать споры между государствами - членами "Общего рынка":
(*ответ*) да
 нет
Уважение человеческого достоинства, прав и свобод, принципов демократии, равноправия, а равно принципов правового государства - основополагающие ценности Европейского союза:
(*ответ*) да
 нет
Учредительные договоры представляют собой классические, многосторонние договоры, регулируемые международным правом:
(*ответ*) да
 нет
Безопасность - состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз:
(*ответ*) да
 нет
Вторичное право образуют правовые нормы, которые издаются в качестве юридически обязательных предписаний институтами Европейского союза и регулируют в рамках юрисдикции Союза отношения между субъектами права ЕС:
(*ответ*) да
 нет
Директива является нормативным правовым актом Евросоюза:
(*ответ*) да
 нет
Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод была принята в 1939 году:
(*ответ*) нет
 да
Европейский суд наделён правом толкования учредительных актов, он осуществляет преюдициальную юрисдикцию:
(*ответ*) да
 нет
Единый европейский акт 1986 г. относится к вторичному праву Европейского союза:
(*ответ*) нет
 да
Нормы вторичного права ЕС создаются автономно и принимаются институтами Европейского союза:
(*ответ*) да
 нет
Принцип правовой определённости устанавливает недопустимость придания положениям законодательства ЕС обратной силы:
(*ответ*) да
 нет
Распоряжение ЕС имеет непосредственное, прямое действие во всех государствах-участниках:
(*ответ*) да
 нет
Ратификация Европейской конституции осуществляется только голосованием на всенародном референдуме
(*ответ*) нет
 да
Регламент - нормативно-правовой акт Европейского союза:
(*ответ*) да
 нет
Регламенты, директивы и решения образуют основную и наиболее многочисленную часть источников европейского права:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Прочитай стихи о маме. Какие глаголы близки по смыслу, но их нельзя назвать однокоренными? Почему?
Кто, вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?
И. Косяков
2. Спиши. Подчеркни буквы, обозначающие парные согласные.
3. Напиши поздравление маме и бабушке к 8 марта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди шесть групп однокоренных слов.
Белый, свет, бег, вера, светить, лень, бегать, белок, нерить, делить, деление, лениться, бегство, бегун, светлый, ленивый, лентяй.
2. Выпиши группы однокоренных слов. Выдели корень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши однокоренные слова в таком порядке: имена существительные, имена прилагательные, глаголы. Поставь знак ударения.
Место, резать, решать, резной, крепкий, седой, местность, резец, решение, крепость, седина, местный, решительный, седеть, крепить.
2. Объясни значение фразеологизмов.
Повесить нос.
Голова идёт кругом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложения.
Книга лежит на столе.
Книга лежит в столе.
2. Укажи имена существительные и глаголы. Ещё какие слова есть в этих предложениях?
3. Прислушайся, как произносятся слова на и в. Вместе с каким словом они произносятся? А как они написаны?
4. Прочитай.
Книга лежит столе.
Книга лежит на.
Понятен ли смысл того, что ты прочитал? Чего не хватает в первом предложении? А во втором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши предложения.
Мама испекла пирог с черникой. Ваня вышел из комнаты. Под старым дубом лежали жёлуди. На столе стояла вазочка с орехами. В библиотеку привезли новые книги. Саша подошёл к доске.
2. Отметь предлоги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай
Коля зашёл за товарищем. Ребята пошли по знакомой дороге к лодочной станции. Они быстро дошли до пристани. Дядя Петя помог им влезть в лод
ку. Вася нашёл на дне весло. Ребята оттолкнулись от берега и поплыли к лесу.
2.  Найди предлоги. Как они пишутся?
3.  Можно ли вставить какое-нибудь слово после предлога?
4.   Найди в предложениях слова, начало которых похоже на предлоги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши предложения. Раскрой скобки.
Лодка (на) скочила (на) камень.
Рыбаки далеко (от) плыли (от) берега.
Ребята пошли гулять (в) парк.
Мяч (за) бросили (в) сетку ворот.
Миша был летом (в) деревне (у) дедушки.
Лиса (до) бралась (до) курятника.
2. Укажи предлоги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши предложения. Вставь нужные предлоги.
—    овец вырастает длинная и мягкая шерсть.
—    лесу пахнет сыростью.
—    болотом сосновый лес. Здесь вода мне — колено.
__ реке идёт баржа.
Идём __ лес __ земляникой.
Дима отстал __ товарищей.
Пошёл — лесу треск и шум. __ цветком вьётся шмель.
2. Над каждым словом первого предложения напиши сокращённо название части речи (сущ., гл., прил., пр.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Продолжи рассказ.
Орёл (с) вил себе гнездо (на) высокой дереве. Вскоре (в) гнезде появились птенцы.
Однажды орёл (под) летел (к) гнезд (с) большой рыбой (в) когтях. Он быстро (с) ложил крылья и сел (на) край гнезда.
2. Спиши предложения. Раскрой скобки.
Назови предлоги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь по рисунку два предложения предлогами. Запиши их.
2. Прочитай пословицы. Как ты их понимаешь?
Ленивому и лениться лень.
Лежит на боку да глядит за реку.
Лентяй посреди реки просит напиться.
Лентяя хлебом не корми, только
печи не гони.
Ел да устал, спал да намаялся.
4. Спиши пословицы. Укажи предлоги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Суть гармонизации заключается в установлении ЕС правил, направленных на сближения положений законодательных актов государств-членов в определённой области:
(*ответ*) да
 нет
Учредительные акты Европейских сообществ образуют первичное, основополагающее коммунитарное право:
(*ответ*) да
 нет
Хартия основных прав Европейского союза была провозглашена 1 октября 2006 года:
(*ответ*) нет
 да
Хартия основных прав Европейского союза является составной частью Ниццкого договора, а также первичного права ЕС:
(*ответ*) нет
 да
Хартия основных прав Европейского союза является составной частью Ниццкого договора, а также первичного права ЕС:
(*ответ*) нет
 да
8 апреля 1965 г. был подписан Договор, учредивший единые для всех европейских сообществ Совет и Комиссию:
(*ответ*) да
 нет
В 1999 г. с целью сократить нагрузку на Суд Европейских сообществ, при нем был создан второй судебный орган - Суд (или Трибунал) первой инстанции:
(*ответ*) нет
 да
В проекте Конституции ЕС содержится положение о верховенстве будущей конституции ЕС над национальными законодательствами:
(*ответ*) да
 нет
Генеральные адвокаты являются членами Суда ЕС: 
(*ответ*) да
 нет
Европейская комиссия (Комиссия Европейских сообществ, Комиссия) - институт Европейского cоюза, сходный по своей структуре и выполняемым функциям с правительством государства:
(*ответ*) да
 нет
Европейская счетная палата в 1977 г. была признана пятым институтом Европейского cоюза:
(*ответ*) нет
 да
Европейские законы станут приниматься Европарламентом и Европейским советом на открытых заседаниях согласно проекту Конституции ЕС:
(*ответ*) да
 нет
Европейские Сообщества являются субъектами гражданского права:
(*ответ*) нет
 да
Европейский парламент (Европарламент) - представительный институт Союза:
(*ответ*) да
 нет
Европейский парламент работает на сессионной основе:
(*ответ*) да
 нет
Местонахождение всех судебных органов Европейского cоюза - г. Брюссель:
(*ответ*) нет
 да
Местонахождение всех судебных органов Европейского cоюза - г. Люксембург:
(*ответ*) да
 нет
Начиная с 1 января 1958 г. в рамках трех европейских сообществ действовала одна Ассамблея и один Суд Сообществ:
(*ответ*) да
 нет
Начиная с 1986 г. принцип квалифицированного большинства постепенно вытесняется принципом единогласия:
(*ответ*) нет
 да
Объем законодательных полномочий Европарламента по разным вопросам является одинаковым:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Прочитай.
У меня есть сестра (есть кто?).
Летом я гостил у сестры (гостил кого?).
На зимние каникулы я опять поеду к сестре (поеду к кому?).
2. Как изменилось слово сестра во втором и третьем предложениях?
Существительные в предложениях связаны по смыслу с другими словами, поэтому они изменяются.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Морская волна набегает на большие камни. Брызги волны покрывают их. Эти камни мешают волне. Они задерживают волну. Кажется, что волной камни смоет в море. Но в волне исчезают только маленькие камешки.
2. Проследи, с    какими словами
no смыслу слово    волна и на какие оно
отвечает вопросы:    что? чего? чему? что? чем? в чём?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Вспомни название сказки и её автора.
1. Приплёл невод с одною рыбкой, с непростою рыбкой — золотою. 2. Как взмолится золотая рыбка! 3. Отпустил он рыбку золотую. 4. Не умел ты взять выкупа с рыбки! 5. Воротись, поклонись рыбке.
2. Выпиши слово рыбка по вопросам кто? кого? кому? кем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. С какими словами в предложениях связано слово поле и на какие вопросы оно отвечает. Спиши текст.
За берёзовой рощей виднелось поле На краю поля стояла наша дача. Всё лето на поле цвели васильки и ромашки.
Хорошо было идти по полю в соседнее село. За полем, в овраге былс много земляники.
2. Выдели окончания в слове поле в каждом предложении.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай рассказ. Скажи, с какие глаголом связано по смыслу слово лис в каждом предложении. Поставь вопросы| к слову лиса.
Легла лиса на спину, закрыла глазе и не двигается. Увидели лису вороны. Осторожно подлетели они к лисе. Одна
пирона подошла поближе и клюнула лису в хвост. Лежит лиса как мертвая. Запрыгали вороны около лисы. Храбрил ворона хотела ещё раз лису клюнуть. Вскочила лиса, схватила глупую ворону и побежала в лес.
2.   Как можно озаглавить этот текст?
3.   Измени слово лиса по вопросам. Выдели окончания.
Легла кто? ..., увидели кого? ..., подлетели к кому? ..., запрыгали около кого
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь три предложения со словом библиотека, в которых оно отвечало бы на разные вопросы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Измени по вопросам что? чего? чему? чем? о чём? существительное земля. Напиши. Выдели окончания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь три предложения со словом земляника так, чтобы оно отвечало на разные вопросы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши пословицы. Как ты их понимаешь?
У зимы с летом сладу нету. Медведи — плохие соседи. Медведь корове не брат. Охотник слышит, как лес дышит.
2.   Напиши вопросы над существитель ными.
3.   Медведь. Это слово образовалось от слов мёд и ведать (знать). Попробуй объяснить смысл существительного невежда.
4. А теперь подумай над словом невежа. Что оно означает? Можешь заглянуть е толковый словарь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Измени по вопросам кто? кого? кому? кем? о ком? слова коза, сова и пчела. Запиши. Поставь знак ударения и выдели окончания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Председатель Европейского парламента избирается на 2,5 года:
(*ответ*) да
 нет
Решения Трибунала в кассационном порядке могут быть обжалованы в Суд ЕС:
(*ответ*) да
 нет
Введена с 1 января 1998 г. единая денежная единица Евросоюза - евро:
(*ответ*) нет
 да
Все государства-члены Европейского союза являются и членами Европейского совета:
(*ответ*) да
 нет
Вторая опора Евросоюза - сотрудничество в сфере общей внешней политики и политики безопасности (ОВПБ):
(*ответ*) да
 нет
Город Брюссель считается фактической столицей Евросоюза:
(*ответ*) да
 нет
Деятельность Европейского совета строится, преимущественно, на базе сложившихся обычаев и обыкновений:
(*ответ*) да
 нет
Достижение компромисса по несогласованным вопросам является обязанностью председательствующего Совета ЕС:
(*ответ*) да
 нет
Европейская конституция имеет юридическую силу с 2004 г.:
(*ответ*) нет
 да
Европейский совет был создан в 1974 году:
(*ответ*) да
 нет
Европейский совет может быть привлечен к ответственности за принятые им решения:
(*ответ*) нет
 да
Единый Европейский акт был принят в 1986 г.:
(*ответ*) да
 нет
Пост Председателя Совета ЕС поочередно занимается каждым государством-членом в течение трех месяцев:
(*ответ*) нет
 да
Постоянным местом работы Европейского совета является г. Брюссель: 
(*ответ*) да
 нет
Решения Европейского совета носят правовой характер:
(*ответ*) нет
 да
Совет Европейского союза должен обеспечивать единство, монолитность и эффективность действий Европейских сообществ и Европейского союза:
(*ответ*) да
 нет
Совет ЕС принимает нормативно-правовые акты:
(*ответ*) да
 нет
Статус и полномочия Совета Европейского союза определены непосредственно в учредительных договорах:
(*ответ*) да
 нет
Третья опора Евросоюза - сотрудничество полиций и судебных органов в уголовно-правовой сфере:
(*ответ*) да
 нет
Активное избирательное право предоставляется в Греции гражданам, достигшим 18 лет:
(*ответ*) нет
 да
В Бельгии пассивное избирательное право принадлежит гражданам, достигшим 21 года: 
(*ответ*) да
 нет
В Великобритании пропорциональная избирательная система:
(*ответ*) нет
 да
В Великобритании, за исключением Северной Ирландии, сохраняется пропорциональная избирательная система:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Найди существительные во множественном числе. Напиши их в единственном числе и измени по вопросам. Окончания выдели.
Телеграмма, звёзды, скалы, берег, улица, норы, тропинка, дерево, лодка.
2. Подчеркни знакомые орфограммы.
3. Составь три-четыре предложения с данными именами существительными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Как молоком облитые, Стоят сады вишнёвые, Тихохонько шумят.
(Н. Некрасов)
2.   Спиши. Поставь в скобках перед существительными нужные вопросы.
3.   Подбери однокоренные существительные к прилагательным вишнёвые, тихие, шумные, весенние, тёплые.
4. Как молоком облитые. Объясни
это сравнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Сравни глаголы в предложениях.
Сегодня в классе дежурят Вера Костя.
Вчера дежурили Лена и Алёша. Завтра будут дежурить Оля и Таня.
2.   Поставь вопрос к глаголу, который указывает, что действие происходит сейчас. Напиши этот глагол вместе с вопросом, на который он отвечает.
3.   Напиши глагол, который указывает, что действие происходило раньше. На какой вопрос он отвечает? Напиши.
4.   Напиши глагол, который указывает, что действие ещё только будет происходить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай стихотворение 3.  Александровой.
К нам на длинной мокрой ножке Дождик скачет по дорожке. Дождь плясал по огороду, Поливал на грядки воду, Тучу-лейку перенёс, Напоил в полях овёс.
2. Спиши. Укажи глаголы. Обозначь время глаголов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай, определи время глаголов.
Кукушка сидела на берёзе.
Вокруг неё сновали между деревьями птицы, высматривали уютные уголки в роще, таскали пёрышки, мох, траву. Они вили, строили, лепили гнёзда.
(В. Бианки)
2. Спиши. Укажи глаголы во множественном числе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай стихотворение И. Никитина., Полюбуйся: весна наступает, Журавли караваном летят, В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят.
2. Спиши. Назови глаголы в единственном числе в настоящем времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши предложения. Отметь глаголы в настоящем времени.
За деревней тянется глубокий овраг. Журчит прозрачный ручей. Солнце осветило лесную поляну. На опушке стоит большой дуб. Упали крупные капли дождя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В каком времени стоят глаголы?
Всходит солнце.
В саду громко кричат грачи
На зелёных кустах сверкает роса.
Воркуют голуби.
В кустах акации гудят пчёлы.
Издали доносится шум мельницы.
2. Спиши. Поставь глаголы в прошедшем времени
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй настоящее и прошедшее время данных глаголов. Запиши.
Бродить — бродит, бродил, лепить, возить, кормить, косить, точить, лечить, говорить, белить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши глаголы в прошедшем времени.
Смотрит, бегают, рисуем, горит, играют, читаю, работаем, говорить, плыву, пою, ловим.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку