nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Укажите дату создания Галицкой митрополии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  1303 г.
Вопрос: Одной из основных психологических школ является психоанализ:
 (*ответ*) да
 нет
Основной сферой деятельности поведенческой психотерапии является внутреннее состояние клиента:
 (*ответ*) нет
 да
По закону ассоциативного сдвига, если при одновременном действии раздражителей один из них вызывает реакцию, то и другие приобретают способность вызывать ту же реакцию:
 (*ответ*) да
 нет
Поведенческое направление связано, в первую очередь, с исследованиями людей:
 (*ответ*) неверно
 верно
Понимание происхождения психологических проблем существенно для реализации поведенческих изменений:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Понятие когнитивной карты ввел в психологию:
 (*ответ*) Э. Ч. Толмен
 Дж. Б. Уотсон
 К. Л. Халл
 Б. Ф. Скиннер
При прочих равных условиях реакция на ситуацию пропорциональна частоте и силе ее повторений, по закону:
 (*ответ*) упражнения
 ассоциативного сдвига
 готовности
 эффективности
При тестировании можно использовать опросник САН (самочувствие, активность, настроение):
 (*ответ*) верно
 неверно
Продолжительность долгосрочной поведенческой терапии составляет 8-12 занятий:
 (*ответ*) неверно
 верно
Роль психотерапевта - выбрать и провести обучающую программу, обеспечить надлежащее подкрепление:
 (*ответ*) верно
 неверно
С точки зрения поведенческой терапии патологическое поведение является в основном приобретенным:
 (*ответ*) да
 нет
С точки зрения субъективного бихевиоризма план - процесс, позволяющий контролировать последовательность разрешения проблемной ситуации:
 (*ответ*) верно
 неверно
Согласно принципу генерализации поведение обнаруживается не только в тех ситуациях, в которых оно было приобретено:
 (*ответ*) да
 нет
Тренинг умений - групповое мероприятие по обучению человека новым формам поведения в нестандартных ситуациях:
 (*ответ*) да
 нет
Цель поведенческой психотерапии - изменение поведения человека:
 (*ответ*) верно
 неверно
Theraplay (терапевтическая игра) - форма игровой психотерапии, введенной Э.Джернбергом, и воспроизводящая 
 (*ответ*) отношения родителя и младенца 
 определенные типы поведения 
 безопасные отношения между ребенком и взрослым 
 выражаемые ребенком чувства 
Агрессию, возникающую как реакция на фрустрацию, называют 
 (*ответ*) реактивной 
 инстинктивной 
 инструментальной 
 враждебной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Укажите главную причину слабо развитой международной торговли в Галицко-Волынском княжестве.
Категория: школьный раздел
Ответы:
отсутствие выхода к морю и большим рекам
Вопрос: Укажите крупные торговые города Галицко-Волынского княжества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перемышль 
 Львов 
 Звенигород
Вопрос: Укажите, в каком княжестве    
располагалась церковь св. Пантелеймона, монастыри - Полонинский, Богородичный, Спасский
была создана собственная княжеская библиотека
было создано евангелие
Категория: школьный раздел
Ответы:
в Галицко-Волынском
Вопрос: Образование монгольского военно-кочевого государства, ориентированного на агрессию и захват чужих территорий, во главе с Темучжином (Чингисханом) произошло в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  1206 г.
Вопрос: В 1222 г. монгольские отряды во главе с Джебе (Джэбэ) и Субедеем (Субэдэй) вторглись с Северного Кавказа в половецкие степи. Это событие явилось началом
Категория: школьный раздел
Ответы:
захвата русских земель
Вопрос: Первая попытка монголо-татар завоевать русские земли произошла в ходе битвы на
Категория: школьный раздел
Ответы:
реке Калке
Вопрос: Прочитайте информацию.    
31 мая 1223 г. произошла битва на реке Калке между монгольскими отрядами во главе с Джебе (Джэбэ) и Субедеем (Субэдэй) и русско-половецкими отрядами во главе с ханом Котяном и Юрием Кончаковичем, русскими князьями: Мстиславом Романовичем Киевским, Мстиславом Святославовичем Черниговским, Мстиславом Мстиславовичем Удалым, Данило Романовичем Волынским. В результате русско-половецкие отряды потерпели поражение.

Укажите последствия этой битвы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторжение монголов на Русь и разорение русских земель.
Вопрос: Укажите одну из причин поражения русско-половецких отрядов в битве на Калке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отсутствие единства в русском стане и несогласованность во время боевых действий
Вопрос: Прочитайте информацию. Укажите дважды отсутствующее слово [ …]. (Форма слова может быть изменена).    
Мстислав Удалой умолял русских князей спешить на помощь [ … ] : «Если мы им не поможем, - говорил он, - то [ … ] пристанут к врагам, и сила их станет больше». После долгих совещаний князья решили соединёнными силами идти в поход. «Лучше встретить врага в чужой земле, чем в своей», - говорили русские.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  половцы
Вопрос: С представителями каких кочевых народов объединились русские князья против монгольских племён?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  половцы
Вопрос: Агрессию, используемую как средство достижения эмоционально нейтральной цели, называют 
 (*ответ*) инструментальной 
 инстинктивной 
 реактивной 
 враждебной 
Активной и упорной деятельностью, вытекающей из сверхценных интересов и потому отличающейся односторонностью и педантизмом отличаются шизоиды 
 (*ответ*) экспансивные 
 гипертимные 
 ананкастные 
 сензитивные 
Бессознательную компенсацию неспособности что-либо выполнить и ослабляющие связанные с ней стресс и тревогу обеспечивают механизмы 
 (*ответ*) психологической защиты 
 аффекта неадекватности 
 депривации 
 психологических барьеров 
В бессознательном отказе допустить существование определенных фактов или в трансформировании реальности с целью приспособить ее к своему поведению выражается 
 (*ответ*) отрицание 
 сублимация 
 вытеснение 
 реактивное обучение 
В детстве циклоиды могут ничем не отличаться от сверстников или производить впечатление формирующихся 
 (*ответ*) гипертимов 
 ананкастов 
 истериков 
 шизоидов 
В ликвидации или модификации закрепленных в результате поощрения и подкрепления дезадаптивных ответов на средовые раздражители состоит задача подхода 
 (*ответ*) поведенческого 
 рационального 
 когнитивного 
 психодинамического 
В модификации поведенческих стереотипов через использование принципов теории научения состоит подход 
 (*ответ*) поведенческий 
 рациональный 
 когнитивный 
 психодинамический 
В поиске удобных причин для оправдания невозможности совершить тот или иной поступок или, наоборот, в поиске убедительного обоснования неприемлемого поведения заключается 
 (*ответ*) рационализация 
 вытеснение 
 отрицание 
 сублимация 
В понимании и разрешении внутренних эмоциональных конфликтов, возникших в наиболее ранних отношениях, определяющих субъективное значение последующего опыта и воспроизводящихся в последующей жизни состоит подход 
 (*ответ*) психодинамический 
 рациональный 
 когнитивный 
 поведенческий 
В психологии акцентуациями называются 
 (*ответ*) вариации темперамента, характера или личности психически здоровых лиц 
 отклонения в когнитивной и эмоциональной сфере личности 
 состояния, вызванные нахождением человека в затяжной стрессовой ситуации 
 тяжелые нарушения психического развития личности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Представители каких народов, по словам древнего историка, имели «мужество львиное, терпенье собачье»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
монголо-татары
Вопрос: 15 июля 1240 г. в устье реки Ижора на Новгородской земле произошла (о)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невская битва
Вопрос: 5 апреля 1242 г. на Чудском озере произошла (о)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ледовое побоище
Вопрос: Русскими войсками в Невской битве и в Ледовом побоище командовал
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александр Ярославич — князь Новгородский
Вопрос: Невская битва закончилась победой
Категория: школьный раздел
Ответы:
победой русской дружины
Вопрос: Ледовое побоище закончилось победой
Категория: школьный раздел
Ответы:
победой русской дружины
Вопрос: Укажите значение Невской битвы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предотвращение угрозы вражеского нашествия с севера и обеспечение безопасности границ Руси со стороны Швеции.
Вопрос: Укажите 3 верных суждения о значении победы русских войск в Ледовом побоище.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Победа русских войск в Ледовом побоище временно предотвратила агрессию ливонских крестоносцев. 
 Победа русских войск в Ледовом побоище привела к отказу Ливонского ордена от претензий на земли Новгорода и Пскова. 
 Победа русских войск в Ледовом побоище не позволила навязать католицизм населению Руси.
Вопрос: Прочитайте фрагмент из летописи. Ответьте на вопрос.    
Войска сошлись …; было тех и других большое множество…И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди, и слышен был треск ломающихся копий и звук от ударов мечей, так что и лед на замерзшем озере подломился, и не видно было льда, потому что он покрылся кровью…
И обратились враги в бегство, и гнали их с боем как по воздуху, и некуда им было убежать, били их 7 верст по льду... и пало немцев 500… в плен взяли 50 лучших немецких воевод и привели их в Новгород, а другие немцы утонули в озере, потому была весна.
О каком военном действии говорит автор летописи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ледовое побоище
Вопрос: Укажите русское княжество, которое первым подверглось монголо-татарскому нападению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Рязанское
Вопрос: В структурированном виде представлена повышенной утомляемостью, психической невыносливостью, повышенной раздражительностью при дефиците энергетического потенциала, сенситивностью, неспособностью преодолевать житейские трудности, физические напряжения психопатия 
 (*ответ*) астеническая 
 истерическая 
 гипертимная 
 ананкастная 
Вариант глубоко заниженной самооценки, представление о собственной неспособности к выполнению социальных функций, о своей личностной ущербности, не соответствующее реально высоким способностям индивида - это 
 (*ответ*) чувство собственной неполноценности 
 невроз 
 психопатия 
 аффект неадекватности 
Вид воздействия одного человека на другого, при котором у воспринимающего человека помимо его воли и желания возникают мысли, чувства, желания и настроения, которые вызывает другой человек, в психологии называется 
 (*ответ*) внушением 
 воспитанием 
 убеждением 
 идентификацией 
Вызывающая демонстрация своих качеств, в том числе таких, которые заведомо могут вызвать неодобрение, с целью доказать свое превосходство над окружающими, над обстоятельствами, свою оппозиционность к ним или независимость - это 
 (*ответ*) бравада 
 упрямство 
 капризы 
 истероидность 
Депривация - это 
 (*ответ*) лишение/утрата или приближающаяся к ним по выраженности и значению для субъекта недостаточность чего-то желанного/необходимого 
 недостаток общения ребенка с матерью в младенческом возрасте 
 реакция на полное удовлетворение потребностей, вслед за которой идет притупление желаний 
 негативное эмоциональное состояние, характеризующееся подавленностью, угнетенностью и отсутствием влечений 
Для пациентов с сильным рассудочно-аналитическим радикалом и алекситимией рациональная психотерапия 
 (*ответ*) является предпочтительным методом 
 является единственно возможной 
 может быть использована 
 не должна применяться ни в коем случае 
Игровая терапия построения отношений сконцентрирована на 
 (*ответ*) системе отношений «ребенок-терапевт» здесь-и-теперь 
 воссоздание в игре травмирующей ситуации 
 поведенческих паттернах ребенка 
 истории развития ребенка и его бессознательного 
Интроверсия, проявляющаяся в замкнутости, скрытности, оторванности от реальности свойственна психопатии 
 (*ответ*) шизоидной 
 гипертимной 
 ананкастной 
 истерической 
Использование литературных произведений как инструмента психотерапии обозначается термином 
 (*ответ*) библиотерапия 
 библиофобия 
 лечение книгой 
 литературоведение 
К числу личностных свойств, способствующих повышенной внушаемости, относятся 
 (*ответ*) неуверенность в себе, низкая самооценка 
 высокий интеллект, хорошая память 
 наглость, напористость 
 сильно развитое логическое мышление 
Качественная и количественная нехватка межличностных контактов ребенка с другими людьми в психологии обозначается термином 
 (*ответ*) дефицит общения 
 одиночество 
 изоляция 
 депривация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чем закончился поход хана Батыя на Новгород Великий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
возвращением монгольского войска и спасением Новгорода от разгрома
Вопрос: Битва на реке Сити закончилась поражением русских войск, что сломило сопротивление князей Северо-Восточной Руси монгольскому нашествию. Это привело к тому, что
Категория: школьный раздел
Ответы:
все земли Северо-Восточной Руси оказались в зависимости от Монгольской империи.
Вопрос: Прочитайте информацию. 
За февраль 1238 года татары взяли 14 городов. На реке [ … ] развернулось сражение. «И была грань великая и сеча зла, и лилась кровь как вода». Враг взял верх над русским войском.
Укажите отсутствующее слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Сити
Вопрос: Какой город монголо-татарские завоеватели назвали Злым городом, потому что в ходе осады этого города погибли знатные военачальники Батыевой орды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Козельск
Вопрос: Как назывались стенобитные устройства, применяемые монголо-татарскими завоевателями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - пороками
Вопрос: В период с сентября по декабрь 1240 г. захвату монголо-татар подверглось
Категория: школьный раздел
Ответы:
Киевское княжество
Вопрос: Какое событие произошло раньше всех других?
 Захват Переяславльского княжества ханом Батыем. 
 Установление вассальной зависимости на землях Северо-Восточной Руси от Монгольской империи. 
 Разорение и захват Рязани монголо-татарами. 
 Установление вассальной зависимости на Галицко-Волынских землях от Монгольской империи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разорение и захват Рязани монголо-татарами.
Вопрос: Какое из названных событий произошло позднее всех остальных?
 Проведение переписи населения монгольскими баскаками на Смоленской земле. 
 Захват и разорение Киевского княжества ханом Батыем. 
 Захват Переяславльского княжества ханом Батыем. 
 Разорение и захват Рязани монголо-татарами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведение переписи населения монгольскими баскаками на Смоленской земле
Вопрос: Укажите дату образования на юго-восточных границах Руси государства – Золотая Орда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  1243 г.
Вопрос: Прочитайте информацию. 
В 1243 г. отец Александра Невского князь Ярослав Всеволодович получил от монголо-татар ярлык на Великое княжество Владимирское и был признан ими старейшим среди всех русских князей ("стареи всем князем в Русском языце").
Укажите продолжение предложения.
Это событие считается
Категория: школьный раздел
Ответы:
формальным установлением монголо-татарского ига на Руси.
Вопрос: Когнитивно-бихевиоральный метод, использующий возможности среды (систему поощрений) для изменения нежелательного поведения - это метод 
 (*ответ*) оперантного обусловливания 
 рольфинг 
 наводения техника 
 скрытной сенсибилизации 
Метод групповой психотерапии, который базируется на терапевтической драматизации личности и эмоциональных проблем и конфликтов, называется 
 (*ответ*) психодрамой 
 терапевтической игрой 
 игровой терапией построения отношений 
 игровой терапией отреагирования 
Метод психотерапии, в основе которого лежит представление об определяющей роли семейных отношений и динамики в состоянии ее членов - это 
 (*ответ*) семейная психотерапия 
 психоанализ 
 ролевая драматизация 
 групповая психотерапия 
Метод психотерапии, включающий в себя сильный поведенческий компонент типа «клин - клином», - это 
 (*ответ*) наводнения техника 
 арттерапия 
 систематическая десенситизация 
 рациональная психотерапия 
Метод, в котором терапевт строит общение с пациентом через сенсомоторные каналы (звук, движение, прикосновение) - это 
 (*ответ*) паравербальная психотерапия 
 психотерапия творческим самовыражением 
 наводения техника 
 скрытая сенсибилизация 
Метод, считающий изобразительную деятельность и изображение как способ коммуникации и послания, работа с которыми и образует уникальную ткань этого вида психокоррекции - это метод 
 (*ответ*) арттерапии 
 танцевальной терапии 
 музыкотерапии 
 психоанализа 
Механизм психологической защиты, заключающийся в том, что человек ориентирует свое поведение на достижение цели более высокой, чем та, которая была поставлена первоначально, но оказалась недостижимой, называется 
 (*ответ*) сублимацией 
 вытеснением 
 отрицанием 
 реактивным обучением 
Механизм психологической защиты, который состоит в вытеснении желания или конфликтной ситуации в область подсознательного, называется 
 (*ответ*) подавлением 
 сублимацией 
 вытеснением 
 отрицанием 
На оптимизацию отдельных психологических функций, обеспечивающих поведение и обучение, направлена 
 (*ответ*) психокоррекция 
 психоконсультирование 
 психиатрия 
 психотерапия 
На ослабление/ликвидацию отдельных видов поведения через воображение их в вызывающем отвращение виде направлена 
 (*ответ*) скрытая сенситизация 
 телесная динамика 
 рольфинг 
 систематическая десенситизация 
Наводнения техника - это один из методов психотерапии 
 (*ответ*) когнитивной 
 психодинамической 
 эмоционально-стрессовой 
 поведенческой
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Представитель монгольского хана, ведавший сбором дани, учетом населения и контролем над действиями местных властей, —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  баскак
Вопрос: Монгольские чиновники, посылавшиеся в русские княжества из Золотой Орды, которые переписывали население, чтобы точно установить сумму собранных налогов и дани (той части, которая отчислялась в столицу Орды — Каракорум) назывались
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  «численниками»
Вопрос: Великий князь Владимирский в конце XIII-XIV вв. имел право на княжении при условии
Категория: школьный раздел
Ответы:
получения ярлыка в Орде
Вопрос: Какой из названных терминов обозначает одну из форм зависимости Руси от Золотой Орды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  число
Вопрос: «Выход», «мыт», поплужное, «ям», «корм», почестье — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
названия «ордынских тягостей»
Вопрос: Одной из причин поражения Руси в борьбе с монголами являлась
Категория: школьный раздел
Ответы:
раздробленность и отсутствие единства в русских землях
Вопрос: Верно ли суждение о причине поражения Руси в борьбе с монголо-татарским нашествием?    
Поражение Руси в борьбе с монголо-татарским нашествием произошло по причине столкновения двух различных типов социально-экономической и политической организации общества: Русь — оседло-земледельческий, Монголия — кочевой, ориентированный на завоевание земель.
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, суждение верно
Вопрос: Прочтите информацию. 
Армия Чингисхана имела четкую организацию и железную дисциплину. Она делилась на десятки, сотни и тысячи, а самой крупной боевой единицей бул тумен (тýмэн) — 10 тыс. человек. Бегство с поля боя хотя бы одного воина влекло за собой казнь всего десятка. Для стратегии и тактики Чингисхана были характерны тщательная разведка, внезапность нападения, стремление расчленить силы противника, устройство засад с использованием специальных отрядов для заманивания неприятеля, маневрирование крупными массами конницы и т. д.
Продолжите предложение.
Высокое воинское мастерство монгольского войска явилось одной из
Категория: школьный раздел
Ответы:
причин поражения Руси в борьбе с монголами.
Вопрос: Прочтите отрывок из книги «Ремесло Древней Руси» Бориса Рыбакова. Ответьте на вопрос.    
«Русь была отброшена назад на несколько столетий, и в те века, когда цеховая промышленность Запада переходила к эпохе первоначального накопления, русская ремесленная промышленность должна была вторично проходить часть того исторического пути, который был проделан …»
О чем говорит автор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
о последствиях монголо-татарского ига на Руси
Вопрос: Нарушения структуры и динамики отношения человека к окружающему миру и самому себе, выражающиеся в изменении поведения, в снижении активности, критичности, изменении направленности и перестройках структуры мотивационной сферы, нарушении самооценки и др. - это 
 (*ответ*) личностные нарушения 
 невротические расстройства 
 акцентуации 
 психозы 
Низкий уровень проявления того или иного или нескольких видов деятельности - это 
 (*ответ*) пассивность 
 депрессия 
 апатия 
 непродуктивность 
Один из методов когнитивного подхода, использующий техники эмоционального фокусирования, прямой конфронтации для разрешения проблем, осознания собственной ответственности за их возникновение, поиска путей продуктивного разрешения конфликтов - это 
 (*ответ*) рационально-эмотивная психотерапия А.Эллиса 
 наводения техника 
 семейная психотерапия 
 позитивная психотерапия 
Одна из систем креативно-экспрессивной психотерапии, использующая творческие занятия для укрепления веры в себя, оптимизации коммуникативных установок и возможностей, личностного роста - это 
 (*ответ*) психотерапия творческим самовыражением 
 паравербальная психотерапия 
 наводения техника 
 скрытая сенсибилизация 
Одним из главных методов в подростковой психологии и психиатрии является 
 (*ответ*) семейная психотерапия 
 арттерапия 
 психоанализ 
 психодрама 
Опирается на основные функции детской игры и применяется, в первую очередь, при психокоррекции широкого спектра психических расстройств, нарушений поведения и социальной адаптации у детей, являясь методологическим принципом для всех типов методик 
 (*ответ*) игровая психокоррекция 
 терапевтическая игра 
 игровая терапия построения отношений 
 игровая терапия отреагирования 
Особая форма деятельности, отличительными чертами которой являются выполнение действий и переживание чувств в воображаемом плане - это 
 (*ответ*) игра 
 пение 
 музыка 
 рисунок 
Особенность поведения как дефект волевой сферы человека, выражающийся в стремлении во что бы то ни стало поступить по-своему, вопреки разумным доводам, просьбам, советам, указаниям других людей, иногда в ущерб себе, вопреки здравому смыслу - это 
 (*ответ*) упрямство 
 негативизм 
 капризы 
 истероидность 
Особенность поведения ребенка, выражающаяся в нецелесообразных и неразумных, с точки зрения взрослых, действиях и поступках, в необоснованном противодействии окружающим - это 
 (*ответ*) капризы 
 инфантильность 
 агрессивность 
 бравада 
Особенность поведения, которая заключается в действиях по первому побуждению, под влиянием внешних случайных обстоятельств или сильных эмоций - это 
 (*ответ*) импульсивность 
 аффект 
 произвольность 
 демонстративность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Укажите даты начала установления монголо-татарского ига на Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1237-1241 гг.
Вопрос: Укажите дату окончательного свержения ордынского ига на Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  1480 г.
Вопрос: Монгольские ханы способствовали разжиганию соперничества и распрей между русскими князьями и тем самым способствовали поддержанию
Категория: школьный раздел
Ответы:
своей власти над русскими княжествами
Вопрос: Один из способов поддержания власти над русскими княжествами, которые применяла Орда, -
Категория: школьный раздел
Ответы:
расправа с непокорными князьями
Вопрос: Прочитайте информацию. Укажите имя князя. Отсутствие имени князя обозначено […]. 
[ … ] был казнен за то, что отказался поклониться монгольским идолам во время пребывания в Орде для получения ярлыка на княжение в 1246 г. Гибели князя посвящено «Сказание о убиении в орде князя [ … ] и его боярина Федора».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черниговский Михаил Всеволодович
Вопрос: Прочитайте информацию. Укажите имя князя. Отсутствие имени князя обозначено […]. 
[ … ] отправился в Каракорум в 1246 г. для получения ярлыка на княжение. [ … ]был приглашен к матери монгольского хана, которая, как бы желая оказать честь русскому князю, дала ему есть и пить из собственных рук. После возвращения из Орды [ … ] заболел и умер. Все были склонны думать, что его отравили.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярослав Всеволодович
Вопрос: Прочитайте информацию. Укажите имя князя. Отсутствие имени князя обозначено […]. 
[ … ] был казнен в Орде за нежелание перейти в татарскую веру в 1270 г. [ … ] отрезали язык, отрубали по одному пальцы ног и рук, резали по суставам, содрали кожу с головы, голову насадили на копье.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роман Ольгович
Вопрос: Прочитайте информацию. Ответьте на вопрос.    
В 1242 г. в северо-восточные княжества Монгольской империей были отправлены послы, потребовавшие от русских князей явки к Батыю с изъявлением покорности. “Численники” проводили на Руси перепись населения. Устанавливали размер дани, оставляли отряды баскаков во всех русских княжествах.
О чем говорят описанные выше события?
Категория: школьный раздел
Ответы:
об установлении политической и даннической зависимости Руси от Орды.
Вопрос: Прочитайте информацию. Ответьте на вопрос.    
В Новгороде в 1257 г., был убит посадник Михалка (Михаил Степанович), заподозренный в попытках взвалить всю тяжесть сбора дани на "меньших людей".
Что иллюстрирует данный пример?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Непокорность русских людей и враждебное отношение к ордынскому игу.
Вопрос: Прочитайте информацию. Ответьте на вопрос.    
В 1262 г. жители Ростова, Владимира, Ярославля, Суздаля, Устюга расправились со сборщиками дани, бесерменами. В Ярославле восставшие убили монаха Изосиму, который перешел в мусульманство и собирал дань вместе со сборщиками дани.
Эти события говорят о том, что простые люди
Категория: школьный раздел
Ответы:
боролись против монголо-татарского ига.
Вопрос: Особое психическое состояние субъекта, препятствующее выполнению им тех или иных действий, называется 
 (*ответ*) психологическим барьером 
 аффектом неадекватности 
 вытеснением 
 психологической защитой 
Отношения «терапевт-пациент» рассматриваются как отражение восходящих к раннему опыту субъективных значений, эмоциональных конфликтов в подходе 
 (*ответ*) психодинамическом 
 рациональном 
 когнитивном 
 поведенческом 
Первый появляющийся в онтогенезе вид взаимоотношений ребенка со взрослыми, складывающийся как один из психологических продуктов ситуативно-личностного общения - это 
 (*ответ*) аффективно-личностные связи 
 эмоциональная привязанность 
 ситуативная зависимость 
 привязанность ребенка к родителям 
По определению Б.С.Братуся, нормальное развитие - это такое развитие, которое 
 (*ответ*) ведет человека к обретению им родовой человеческой сущности 
 не приводит человека к психической болезни 
 способствует оптимальной адаптации человека к окружающему миру 
 приводит человека к среднестатистическим характеристикам 
По определению когнитивный подход в работе с детьми ориентирован на «перепрограммирование» мышления и когнитивных процессов как 
 (*ответ*) механизма возникновения проблем и образования симптомов 
 структурной единицы человеческой личности 
 следствия изменившейся психики, влияющей на поведение 
 причины возникновения невротических состояний 
Поведение или действия, направленные на причинение психологического или физического вреда, ущерба или на уничтожение кого-либо называется 
 (*ответ*) агрессией 
 жестокостью 
 самозащитой 
 агрессивностью 
Поведение как реакция на внешние стимулы (при обращении другого человека, воздействиях внешних обстоятельств) называется поведением 
 (*ответ*) реактивным 
 конформным 
 стимульным 
 зависимым 
Поведение, при котором предложение другого человека отвергается субъектом, потому что это предложение исходит не от него самого - это 
 (*ответ*) негативизм 
 упрямство 
 капризы 
 истероидность 
Повышенная привязанность ребенка ко взрослому называется 
 (*ответ*) зависимостью 
 симбиотической связью 
 инфантильностью 
 идентификацией 
Подчеркнутая, но без нелепости, пантомимичность, выразительность эмоциональных, интонационных, двигательных проявлений с осознаваемой или неосознанной целью привлечь к себе особое внимание окружающих - это 
 (*ответ*) демонстративность 
 артистичность 
 театрализованность 
 истеричность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитайте информацию. Укажите историческое название похода. Отсутствие названия обозначено […]. 
Для подавления восстаний и бунтов в русских княжествах Орда посылала на Русь карательные отряды. Самым опустошительным монголо-татарским вторжением после нашествия Батыя была так называемая […] 1293 года. Современники недаром сравнивали ее с Батыевым погромом. Во время этого карательного похода монголо-татарами было взято и сожжено 14 городов.
Летописцы рисуют страшную картину полного разгрома страны. Монголо-татарские отряды прошли от Мурома до Волока-Ламского, «города пожгли», «села и волости, и монастыри повоевали». Монголо-татарами были разрушены в 1293 году Муром, Владимир, Суздаль, Юрьев, Переяславль, Коломна, Москва, Можайск, Волок-Ламский, Дмитров, Углич и другие города. Не затронули Ростов и Ярославль, столицы своих князей-союзников. Выстояла сильно укрепленная Тверь, куда сбежалось при приближении завоевателей население соседних княжеств. Остальные города Владимиро-Суздальской Руси лежали в дымящихся развалинах: монголо-татары «всю землю пусту сотворили». Множество людей было уведено «в полон» в ордынские кочевья. Не спаслись даже те, кто прятался от врага в лесах: монголо-татары «людей из лесов изведоша».
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Дюденева рать»
Вопрос: Восстания в русских княжествах и городах в 60-х гг. XIII в. стали одной из причин
Категория: школьный раздел
Ответы:
отмены откупной системы и передаче сбора «ордынского выхода» в руки русских князей.
Вопрос: В 1301 г. первый московский князь Даниил Александрович победил ордынцев под Переяславлем-Рязанским. Результатом этого события стал(о)
Категория: школьный раздел
Ответы:
присоединение Коломны к Московскому княжеству.
Вопрос: Собирание русских земель вокруг Москвы происходило в  _____вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  ХІV-ХVІ
Вопрос: Прочитайте информацию о князе. Укажите его имя.    
младший сын Александра Невского
родоначальник московской линии Рюриковичей.
«положил зачаток тому расширению владений, которое так последовательно вели все его преемники»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даниил Александрович
Вопрос: В 1320 году ___ впервые ездил в Орду __ для утверждения в качестве наследника Московского княжества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван І Данилович Калита; к хану Узбеку
Вопрос: Политика Ивана ІІІ была направлена на
Категория: школьный раздел
Ответы:
полное свержение монголо-татарского ига
Вопрос: Согласно _ Дмитрий Донской перед сражением в своей молитве вспомнил Александра Невского.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Сказанию о Мамаевом побоище»
Вопрос: К какому веку относится княжение Ивана ІІІ — государя всея Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ХV в.
Вопрос: В ХІV-ХV вв. на Руси развивалась _____ система земледелия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  пахотная
Вопрос: Получить как можно более подробный сценарий возникновения симптома, описываемый в наблюдаемых и измеряемых понятиях: что, когда, где, при каких обстоятельствах, в ответ на что, как часто и как сильно и т. д. - это цель анализа подхода 
 (*ответ*) поведенческого 
 рационального 
 когнитивного 
 психодинамического 
Полярное сочетание вязкости, инертности, пронизывающих все личностные особенности с пароксизмальной аффективной взрывчатостью, взрывами злобности, с одной стороны, и утрированных привязчивости, нежности и слащавости, с другой - свойственно психопатии 
 (*ответ*) эпилептоидной 
 гипертимной 
 эксплозивной 
 шизоидной 
Понятие нормы - это термин, используемый для обозначения здоровья как 
 (*ответ*) противоположности патологии 
 оптимальной адаптации человека к окружающему миру 
 среднестатистической величины всех известных и мыслимых психологических параметров 
 процесса обретения психического равновесия 
Последовательности поощрения и порицаний выступают как самостоятельные поведенческие события в таком методе психотерапии, как 
 (*ответ*) скрытое обусловливание 
 телесная динамика 
 рольфинг 
 самоинструктирование 
Представляет собой экспансивный вариант психастенического синдрома и определяет расстройство личности обсессивно-компульсивного типа, характеризующееся эмоциональной суженностью, - психопатия 
 (*ответ*) ананкастная 
 истерическая 
 гипертимная 
 астеническая 
Принятие человеком чувств и поступков, противоположных тем, что были вытеснены им, с целью еще более сильного их подавления предполагает 
 (*ответ*) реактивное обучение 
 сублимация 
 вытеснение 
 отрицание 
Продукт манипулятивной деятельности ребенка, являющийся фактом самовыражения, показателем состояния психики в данный момент, но и оказывающий растормаживающее действие на ребенка, помогающий избавиться от страхов и невротического чувства вины - это 
 (*ответ*) рисунок 
 взаимоотношения 
 когнитивные стереотипы 
 поведенческие паттерны 
Процесс наделения других людей собственными чувствами, неприемлемыми с точки зрения «Сверх-Я» называется 
 (*ответ*) проекцией 
 вытеснением 
 отрицанием 
 сублимацией 
Проявлением бессознательных детских травм или конфликтов (с точки зрения психоанализа) являются 
 (*ответ*) сновидения 
 описки 
 оговорки 
 фантазии 
Психодинамический подход берет начало от принципов и методов 
 (*ответ*) психоанализа 
 психодрамы 
 гештальтпсихологии 
 бихевиоризма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 11. Правоспособность гражданина прекращается …
достижением пенсионного возраста
признанием гражданина ограниченно дееспособным или недееспособным
смертью (*ответ к тесту*) 
12. Гражданин может быть признан недееспособным ( по основанию) …
в связи с престарелым возрастом
в связи с инвалидностью
если вследствие психического расстройства не может понимать значения своих действий или руководить ими (*ответ к тесту*) 
13. Гражданин может быть объявлен умершим, если в месте его постоянного жительства нет сведений о месте его пребывания в течение … лет.
четырех
трех
пяти (*ответ к тесту*) 
14. Дееспособность гражданина-это способность гражданина своими действиями …
приобретать гражданские права
осуществлять гражданские права
создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их
приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (*ответ к тесту*) 
15. Исковой давностью признается срок …
для исполнения обязательства
в течение, которого должен быть в письменной форме заключен договор, если между сторонами все условия согласованы
для защиты права по иску лица, право которого нарушено (*ответ к тесту*) 
16. Общий срок исковой давности составляет …
один год
три года (*ответ к тесту*) 
пять лет
17. Срок исковой давности …
может быть изменен судом
может быть изменен соглашением сторон
не подлежит изменению (*ответ к тесту*) 
18. Срок исковой давности устанавливается …
судом
договором
законом (*ответ к тесту*) 
19. Если срок действия в доверенности не указан, то она сохраняет силу в течение …
пяти лет
трех лет
одного года (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Строительство _ в 1367г. явилось показателем возросшего значения Москвы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
каменного Кремля
Вопрос: Укажите фамилию учёного-историка.    
Проблема формирования единого Русского государства издавна интересовала историков. ____ решал её в плане своей общей концепции, согласно которой Россия «основалась победами и единоначалием, гибла от разновластия, а спаслась мудрым самодержавием». Время Ивана ІІІ он считал периодом восстановления государственного единства России, нарушенного татаро-монгольским нашествием и княжескими смутами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Н.М.Карамзин
Вопрос: Укажите отсутствующее имя князя.    
____ «в союзе с другими князьями, боролся против утвердившегося на великом столе брата Андрея Городецкого по поводу его попыток к захвату некоторых земель».
В 1296 году князья (Андрей Городецкий, Константин Ростовский, Михаил Тверской, _________, Иван Переяславский) собрались во Владимире, чтобы окончить свои споры в присутствии ханского посла. Противоречия на съезде грозили перерасти в вооруженную распрю, но благоразумие возобладало, стороны договорились о разделе княжений.
Легко заметить и сделать вывод, что князь __________ показал себя довольно миролюбивым. По этому поводу историк Д.Иловайский высказал замечательную мысль: «Трудное время обыкновенно вырабатывает характеры, замечательные по своей энергии, изворотливости и настойчивости в достижении целей; таковыми являлись __________ и сын его».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даниил Александрович
Вопрос: Прочитайте информацию о князе. Укажите его имя.    
венчался шапкой Мономаха во владимирском Успенском соборе на великое княжение
заключил первые известные внутримосковские договоры со своими братьями о разделе владений
умер во время эпидемии чумы
владимирский престол перешёл к младшему брату этого князя, Ивану Ивановичу Красному
перед смертью постригся в монахи, приняв имя инока Созонта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Симеон Иванович Гордый
Вопрос: После победы _____ за Москвой закрепилось значение центра объединения русских земель.
Категория: школьный раздел
Ответы:
на Куликовом поле
Вопрос: Правление русского князя Ивана І Даниловича относится к ______веку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - к  ХІV веку
Вопрос: Первая четверть ХІV века ознаменовалась
Категория: школьный раздел
Ответы:
резким обострением борьбы между Москвой и Тверью.
Вопрос: Московская династия со времён Ивана Калиты установила отличный от других княжеств порядок
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - престолонаследия
Вопрос: В правление ___ в Москве появилась тряпичная бумага, которая заменила пергамент. На ней написан его договор с братьями и завещание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Симеона Ивановича Гордого
Вопрос: Какому князю в 1997 году на площади Серпуховской заставы в Москве установлен памятник работы скульпторов А.Коровина и В.Мокроусова, архитектора Д.Соколова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даниилу Александровичу Московскому
Вопрос: Психопатия гипертимная определяется 
 (*ответ*) постоянно приподнятым настроением, безудержным оптимизмом, беззаботным весельем 
 в склонности к образованию сверхценных идей, характеризующихся мощной аффективной заряженностью, определяющих все поведение и не поддающихся критике 
 безволием, повышенной подчиняемостью внешним условиям, податливостью влияниям окружающих в сочетании со стремлением к получению сиюминутного удовольствия 
 стремлением «казаться лучше» в глазах окружающих, демонстрируя несуществующие или утрируя действительные качества своей личности 
Психопатия истерическая определяется 
 (*ответ*) стремлением «казаться лучше» в глазах окружающих, демонстрируя несуществующие или утрируя действительные качества своей личности 
 в склонности к образованию сверхценных идей, характеризующихся мощной аффективной заряженностью, определяющих все поведение и не поддающихся критике 
 безволием, повышенной подчиняемостью внешним условиям, податливостью влияниям окружающих в сочетании со стремлением к получению сиюминутного удовольствия 
 постоянно приподнятым настроением, безудержным оптимизмом, беззаботным весельем 
Психопатия эксплозивная определяется 
 (*ответ*) чрезмерной раздражительностью, аффективной взрывчатостью, сопровождающейся плохо контролируемой агрессивностью 
 нерешительностью, робостью, застенчивостью, особенно в новой ситуации и в присутствии незнакомых людей 
 сочетанием в эмоциональной жизни одновременно двух начал - солнечно-веселых и мрачно-тоскливых, легко переходящих друг в друга 
 повышенной ранимостью и чувствительностью, мнительностью, тенденцией многое из происходящего безосновательно относить на свой счет 
Разрешение проблем (problem solving) - это метод психотерапии 
 (*ответ*) когнитивной 
 психодинамической 
 эмоционально-стрессовой 
 поведенческой 
Расхождения между уровнем притязаний и реальными возможностями ребенка приводят к 
 (*ответ*) аффекту неадекватности 
 психопатологии 
 завышенной самооценке 
 низкой самооценке 
Рациональная психотерапия (разъясняющая психотерапия, психотерапия убеждением) предложена как альтернатива 
 (*ответ*) терапии внушением 
 арттерапии 
 систематической десенситизации 
 терапии разрешение проблем 
Систематическая десенситизация заключается в 
 (*ответ*) вытеснении выученных реакций 
 урегулировании эмоциональных реакций 
 изменении когнитивных установок 
 работе с семейными стереотипами 
Скрытое обусловливание- это метод психотерапии 
 (*ответ*) когнитивной 
 психодинамической 
 эмоционально-стрессовой 
 поведенческой 
Совокупность факторов, непосредственно обусловливающих психотравмирующее переживание - это 
 (*ответ*) патогенная ситуация 
 дезадаптация 
 дистресс 
 стресс 
Специфические продукты работы воображения у детей в процессе деятельности сознания, концентрирующегося не на отражении объективной реальности, а на преобразовании ее качеств, свойств и элементов - это 
 (*ответ*) фантазии 
 умозаключения 
 продукты бессознательного 
 сновидения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Трёхпольный севооборот является одним из признаков ________ земледелия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - пахотного
Вопрос: Прочитайте фрагмент из книги известного историка. Укажите имя историка и название книги.    
«Четвёртый сын Александра Невского Даниил остался после отца ребёнком. Ему в удел досталась Москва. Даниил был первый князь, поднявший значение этого города, бывшего до сих пор незначительным пригородом Владимира… положил зачаток тому расширению владений, которое так последовательно вели все его преемники».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Н.И.Костомаров «Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей»
Вопрос: Перед Вами фрагмент работы историка Д.И.Иловайского «Московско-литовский период, или Собиратели Руси», в котором говорится о гибели    
«Когда Юрий отправился в Орду, чтобы оправдаться перед ханом, Дмитрий, опасаясь новой перемены, поспешил туда же. Неизвестно, что именно побудило Тверского князя к убийству своего соперника; может быть его, волновала жажда мести за своего отца и он дал волю своему пылкому нраву; не даром же он имел прозвание Грозные Очи. Может быть, он слишком понадеялся на ханскую к себе милость. Известно только одно: раз при встрече с Юрием Дмитрий собственноручно его убил (1324)».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юрия Данииловича
Вопрос: Прочитайте информацию о князе. Укажите его имя.    
его предшественник – Симеон Иванович Гордый
его преемник – Дмитрий Иванович Донской
период его правления был периодом относительного ослабления Москвы и усиления его соседей и противников
прозвище получил, по всей видимости, благодаря исключительной внешности;
в летописях встречаются и другие имена-прозвища этого князя – Милостивый, Кроткий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван ІІ Иванович Красный
Вопрос: Прочитайте информацию об итогах государственной деятельности русского князя. Укажите его имя.    
Московское княжество стало одним из главных центров объединения русских земель.
Владимирское великое княжение стало наследственной собственностью московских князей.
Представление о независимости и политическом единстве Руси стало совпадать с идеей сильной великокняжеской московской власти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дмитрий Донской
Вопрос: После похода в 1375 году согласно договору ___ князь признавал себя «младшим братом» Дмитрия Ивановича и оба князя обязывались в случае войны с Ордой стоять вместе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  тверской
Вопрос: Один из результатов правления Ивана Калиты и его сыновей
Категория: школьный раздел
Ответы:
экономическое и военное укрепление Московского княжества
Вопрос: Укажите название пожара в Москве в 1365 году, который начался в церкви и привел к волне каменного строительства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Всесвятский
Вопрос: С какого века Москва стала называться белокаменной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - с ХІV века
Вопрос: Известная функция полезности индивида u=x^2y.Насколько возрастет его объем спроса на товар у при увеличении бюджета на I=18Py
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Укажите имя русского князя, который является небесным покровителем инженерных войск России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даниил Александрович Московский
Вопрос: Терапия реальности - это метод психотерапии 
 (*ответ*) когнитивной 
 психодинамической 
 эмоционально-стрессовой 
 поведенческой 
Термин "внушаемость ребенка" определяется в психологии как 
 (*ответ*) восприимчивость к внушению, связанная с установкой субъекта на восприятие внушающего воздействия 
 состояние, к которому приводит сильное физическое утомление и перенапряжение 
 способность реагировать на внушение, основанная на мягкости и лабильности психики 
 черта личности, родственная конформности 
Термин "имматуризм", введенный А. ван Кревеленом, обозначает сверхранние проявления 
 (*ответ*) инфантилизма 
 фантазирования 
 психопатии 
 агрессивности 
Термин, используемый в психологии для обозначения процесса и феномена облегчения, оптимизации деятельности одного человека при активном поддерживающем присутствии другого - это 
 (*ответ*) фасилитация 
 внушение 
 ингибиция 
 сенсибилизация 
Тревогу, выражающуюся как относительно устойчивое личностное образование, называют 
 (*ответ*) тревожностью 
 беспокойством 
 страхом 
 ситуативной тревогой 
Упрямство довольно часто отмечается у детей как специфическая форма построения собственного замысла, сводящегося к простому противодействию замыслам, каждой инициативе, исходящим от взрослого в период 
 (*ответ*) кризиса трех лет 
 младенчества 
 6-7 лет 
 подросткового кризиса 
Чувство, основанное на симпатии, преданности; чувство близости к кому-либо, обозначается психологическим термином 
 (*ответ*) привязанность 
 сиблинговая связь 
 зависимость 
 любовь 
Эмоционально переживаемое противоречие, столкновение противоположно направленных целей, интересов у ребенка - это 
 (*ответ*) внутренний конфликт 
 психологическая защита 
 аффект неадекватности 
 когнитивный диссонанс 
Эмоционально-когнитивный процесс неосознаваемого уподобления, отождествления субъектом себя с другим субъектом, группой, образцом - это 
 (*ответ*) идентификация 
 проекция 
 идентичность 
 конформность 
Эмоциональное состояние острого внутреннего беспокойства, связываемого в сознании индивида с прогнозированием опасности - это 
 (*ответ*) тревога 
 ужас 
 тревожность 
 страх 
Эмоция переживания угрозы биологическому или социальному существованию человека, направленная на источник действительной или воображаемой опасности - это 
 (*ответ*) страх 
 ужас 
 тревожность 
 тревога
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Наиболее известным источником сведений ____ является легендарное Житие, написанное в 1417-1418 годах его учеником Епифанием Премудрым, а в середине ХV века значительное переработанное и дополненное Пахомием Логофетом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
о Сергии Радонежском
Вопрос: Прочитайте фрагмент из книги известного историка. Укажите имя князя, имя историка и название книги.    
... заботился о внутренней безопасности, строго преследовал и казнил разбойников и воров… дал возможность ездить торговым людям по дорогам;
на устье Мологи возникла ярмарка, куда съезжались купцы с востока и запада;
заботился об украшении Москвы… заложил первую каменную церковь Успения Богородицы…
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван І Данилович Калита; Н.И.Костомаров «Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей»