nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитай текст.
В разных странах для письма люди использовали различные материалы. В Египте писали на папирусе, в Греции на пергаменте, в Древнем Вавилоне на глиняных дощечках, в Древней Руси на берёсте. Писали на шёлке, листьях деревьев. Бумагу изобрели в Древнем Китае.
Первые книги везде писали от руки. В день человек мог написать 2 - 2,5 листа. На изготовление книги уходило от нескольких месяцев до нескольких лет. Один переписчик за жизнь мог переписать 10 - 20 книг. Стоили они очень дорого. Человек, у которого было несколько книг, считался владельцем крупного состояния.
Что нового ты узнал о создании книг?
Составь 4- 5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какие материалы использовали люди для письма?
На чём писали в Древней Руси?
Где изобрели бумагу?
Сколько уходило времени на изготовление книги?
Сколько стоили книги?
Вопрос: Разгадай кроссворд.
По горизонтали:
4. Византийский монах, создатель славянской азбуки.
5. Монах, автор "Повести временных лет".
7. Записи важнейших событий по годам
8. Князь, заботившийся о развитии просвещения.
9. Орудие письма.
10. Предмет, которым очиняли письменные принадлежности.
По вертикали:
1. "Одежда" для книги.
2. Название славянской азбуки.
3. Материал для письма, изготовленный из телячьей кожи.
6. Краска жёлтого цвета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Обведи красным карандашом границу Руси начала XIII века.
Обозначь на карте стрелками путь хана Батыя по Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Впиши даты, когда хан Батый нападал на города.
Рязань Владимир Киев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рязань - конец 1237 года

Владимир - в феврале 1238 года

Киев - в 1240 году
Вопрос: Прочитай стихотворение Н. Кончаловской.
Раньше Русь была удельной:
Каждым городом отдельным,
Всех соседей сторонясь,
Управлял удельный князь,
И князья не жили дружно.
Жить им в дружбе было б нужно
И большой семьёй одной
Защищать свой край родной.
Побоялась бы тогда
Нападать на них орда!
Ответь на вопросы:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Что значит удельный князь? Русь к середине XII века распалась на отдельные княжества, которыми правили удельные князьяКак жили князья? Князья не жили дружно, были междоусобицы.Почему монголо-татары не боялись нападать на русские земли? Русские князья не сумели объединиться для отпора врагу из-за разрозненности русских княжеств.
Вопрос: Прочитай описание боя на Чудском озере.
Русские дрались яростно. Да и как же не драться без ярости, когда позади остались дети и жёны, остались сёла и города, осталась родная земля с коротким и звучным названием Русь.
А крестоносцы пришли, как разбойники. Но где воровство, там и трусость рядышком.
Страх взял псов-рыцарей, видят - теснят их русские со всех сторон. Тяжёлым конникам не развернуться в давке, не вырваться. А тут ещё пустили русские в ход крюки на длинных шестах. Подцепят крюком рыцаря - и с коня долой. Грохнется он на лёд, а встать не может: неловок больно в толстых латах. Тут ему и голову долой.
Когда же в самом разгаре было побоище, затрещал вдруг под рыцарями лёд и треснул. Крестоносцы пошли ко дну, потянули их тяжёлые доспехи.
Такого поражения не знали до того времени крестоносцы.
С тех пор со страхом смотрели рыцари на восток. Запомнились им слова, сказанные Александром Невским. А сказал он вот что: "Кто с мечом на Русскую землю придёт, от меча и погибнет".
( О. Тихомиров)
Ответь на вопросы:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почему русские яростно дрались? Они защищали родную землю

Почему конникам крестоносцев было тяжело в бою? Конники крестоносцев были тяжёлыми, неповоротливыми.

Для чего русские использовали крюки? Подцепляли рыцарей крюками и стаскивали с лошади.

Какие слова Александра Невского запомнили рыцари? Подчеркни эти слова русского князя в тексте. Запомни их.
Вопрос: Рассмотри картину А.Васнецова "Московский Кремль при Иване Калите".
Ответь на вопросы:
Что изображено на переднем плане картины? О чём это свидетельствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
Что изображено на переднем плане картины? О чём это свидетельствует? На переднем плане изображена небольшая часть реки с лодками и торговыми судами. Москвичи успешно торговали. На пристанях у Москвы-реки стояло множество кораблей с товаром.

Какое ещё средство передвижения можно увидеть на картине? Можно увидеть у пристани телегу запряженную лошадью

Как выглядели проездные башни того времени? Башни были деревянные из мощных дубовых стволов. Толщина стен от 2 до 6 м, а высотой не ниже 7м.

Из какого материала строили дома? Постройки были деревянными

Почему город часто горел? Из-за того, что было много построек из дерева.

Какие ещё постройки можно увидеть на территории Кремля? Из какого они материала? Княжеские хоромы, деревянные церкви. На холме - крыши, крыши, припорошенные снегом, - постройки бояр, служивых людей, ремесленного люда. Постройки были из дерева.
Вопрос: Для кризисной ситуации не свойственно 
 (*ответ*) отсутствие интереса со стороны СМИ 
 стресс у вовлеченных в неё людей 
 отсутствие времени 
 большая степень угрозы жизни, безопасности и самому существованию организации 
Для спонсорства характерно 
 (*ответ*) получение обоюдной выгоды 
 безвозмездное дарение 
 безвозмездная деятельность 
 анонимные пожертвования 
Добровольная, безвозмездная помощь людям (организациям), которые в силу различных причин не могут обеспечить себе достойное существование (нормальное функционирование), называется 
 (*ответ*) благотворительностью 
 меценатством 
 патронажем 
 спонсорством 
Единичное столкновение в коллективе, которое не воспринимается как типичное и поэтому на него не вырабатывается типичная реакция, называется 
 (*ответ*) инцидентом 
 кризисом 
 стычкой 
 дискомфортом 
Если в практике PR игнорируется объективность, нарушаются этические нормы, потребитель понимается просто как объект информационной и маркетинговой агрессии, то применяется 
 (*ответ*) манипулятивная модель PR 
 модель взаимопонимания в PR 
 модель социального партнерства 
 информационная модель PR 
Если в практике PR используется точная и правдивая, хотя не полная информация, но не предполагается необходимость обратной связи с общественностью, то применяется 
 (*ответ*) информационная модель PR 
 модель взаимопонимания в PR 
 модель социального партнерства 
 манипулятивная модель PR 
Если в практике PR применяется двусторонняя коммуникация, которая все-таки остается асимметричной, поскольку выигрывает только фирма, ее интересы имеют доминирующий характер, то применяется 
 (*ответ*) модель взаимопонимания в PR 
 информационная модель PR 
 модель социального партнерства 
 манипулятивная модель PR 
Если для разрешения конфликта применяется забастовка, то это попытка решить конфликт на уровне 
 (*ответ*) силы 
 на всех уровнях 
 согласования интересов 
 права 
Если для урегулирования конфликта ведутся переговоры, в основе которых лежат объективные критерии и стандарты, воспринимающиеся сторонами как законные и справедливые, то это решение конфликта на уровне 
 (*ответ*) права 
 на всех уровнях 
 согласования интересов 
 силы 
Если фирма осознает необходимость сотрудничества со своей социальной средой, в практике PR старается достичь баланса собственных интересов и целевых групп общественности, то она применяет 
 (*ответ*) модель социального партнерства 
 информационная модель PR 
 модель взаимопонимания в PR 
 манипулятивная модель PR 
Имидж товара - инструмент для достижения _ целей организации 
 (*ответ*) стратегических 
 среднесрочных 
 тактических 
 оперативных
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Рассмотри картину М. Авилова "Поединок на Куликовом поле".
Ответь на вопросы и выполни задания:
Покажи на картине монаха Пересвета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покажи на картине монаха Пересвета. Ответ: Слева мы видим Пересвета.

Покажи на картине Челубея. Ответ: Справа Челубей.

Какой момент поединка изобразил художник? Перед началом Куликовской битвы в единоборстве сразились богатыри - ордынский воин Челубей и русский ратник Пересвет.

Можно ли сопроводить рассказ о поединке данными стихами? Можно.

До земли поникли травы луга,
И до неба поднялись дубы:
Всадники несутся друг на друга,
Встретились, и - кони на дыбы!
Копья устремив ожесточённо,
Оба пали под ноги коней...
И тогда сошлись полки у Дона -
Кто из них отважней и сильней?
(Н. Кончаловская)
Вопрос: Разгадай кроссворд.
По горизонтали:
1. Городская крепость в древних русских городах.
5. Имя князя, победившего на Чудском озере.
7. Имя монаха, основателя Троицкого монастыря.
9. Название государства монголов.
11. Налог, который платила Русь ханам - правителям Орды.
12. Форма построения в бою войска шведских рыцарей.
13. Имя хана, напавшего на Русь в начале XIII века.
По вертикали:
1. Имя московского князя.
2. Центр княжества Ивана Даниловича.
3. Русский ратник, сразившийся с воином Челубеем.
4. Имя хана, возглавившего войско летом 1380 года.
6. Изображение, которое было на одежде и вооружении немецких рыцарей.
8. Лик, изображённый на великокняжеском знамени.
9. Имя монаха-богатыря, отправившегося на помощь князю Дмитрию.
10. Река, возле которой произошла битва 8 сентября 1380 года.
11. Материал, из которого при князе Иване Калите возводили стены Кремля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Соедини стрелками имена князей и названия материалов, из которых по их указам строили стены Кремля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Поставь знак + около высказываний, с которыми ты согласен.
При Иване III закончилась зависимость Руси от Орды.
Иван III отказался платить дань хану Мамаю.
При Иване III возводят кирпичные стены и башни в Кремле.
Главным храмом Руси считался Архангельский собор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
+ При Иване III закончилась зависимость Руси от Орды.
- Иван III отказался платить дань хану Мамаю.
+ При Иване III возводят кирпичные стены и башни в Кремле.
- Главным храмом Руси считался Архангельский собор.
+ Для государевых приёмов была построена Грановитая палата.
+ На печати Ивана III появился двуглавый орёл.
Вопрос: Соедини стрелкой изображение Московского Кремля с именем князя, при котором он возводился.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Перечитай статью "Врата учёности" в учебнике на с. 84. Запиши, какие учебники были созданы в XVII веке указанными авторами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий Бурцов - "Букварь"

Мелетий Смотрицкий - "Грамматика"

Карион Истомин -"Букварь"
Вопрос: Разгадай кроссворд.
По горизонтали:
5. Процесс создания книги. Ответ: Книгопечатание
7. Первый русский учебник. Ответ: "Азбука"
8. Место выпуска современных книг. Ответ: Типография
По вертикали:
1. Страна, в которой создали печатный станок. Ответ: Германия
2. Первая печатная русская книга. Ответ: "Апостол"
3. Фамилия русского первопечатника. Ответ: Фёдоров
4. Город, в котором поставили памятник русскому первопечатнику. Ответ: Москва
6. Имя царя, при котором построен Печатный двор. Ответ: Иван
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Придумай и нарисуй страницу букваря, аналогичную изображённой в учебнике на с. 85. Выбери для этого любую букву алфавита.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Рассмотри изображение памятника. Прочитай, что написано на постаменте. Ответь на вопросы:
Кому установлен памятник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кому установлен памятник? Посвящён нижегородскому земскому старосте Кузьме Минину и князю Дмитрию Михайловичу Пожарскому, возглавившим в начале XVII века освободительную борьбу русского народа против польско-литовских и шведских захватчиков, завершившуюся изгнанием захватчиков из Кремля в 1612 году.В каком году установлен памятник? Памятник установлен в 1818 годуНа чьи сбережения был возведён памятник? Был сооружён на средства, собранные по всей России, то есть на народные средства.
Вопрос: Прочитай и озаглавь текст.
В 1812 году был объявлен конкурс на создание памятника Минину и Пожарскому. Лучшим признали эскиз известного скульптора Ивана Петровича Мартоса.
Вскоре началась война. Ушёл в ополчение и не вернулся сын Ивана Петровича - Алексей. Второй сын скульптор погиб в плену у французов. Мартос не оставил работу над памятником.
В 1818 году на Красной площади был открыт бронзовый монумент. Это был первый в истории города Москвы двухскульптурный памятник. Он был сооружён на средства, собранные по всей России. Из гривенников и копеек собралась огромная по тем временам сумма - 150 тысяч рублей.
По сторонам постамента - бронзовые барельефы. На одном из них показан сбор денег для народного ополчения, на другом - победный бой с иноземными захватчиками. Среди фигур, изображённых на барельефах, можно увидеть фигуру пожилого мужчины, отдающего в ополчение двух сыновей. Это автопортрет скульптора Ивана Мартоса.
(А. Карданов "Красная площадь")
Что ты узнал из текста о создании памятника?
Составь 4 - 5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочитай и озаглавь текст. Создание памятника Минину и Пожарскому

Что ты узнал из текста о создании памятника? Составь 4 - 5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.

Как звали скульптора, который создал памятник Минину и Пожарскому?
В каком году быд открыт памятник?
Сколько средств собрали на сооружение памятника?
Что за мужчина, отдающий в ополчение двух сыновей, изображён на барельефе памятника?
Вопрос: Исключите из программы по управлению и ликвидации кризисов лишний элемент 
 (*ответ*) перестройка определенных секторов производства 
 эффективное управление во время кризиса 
 подготовка программы действий во время возможных кризисов 
 оперативные меры, ведущие к преодолению кризисных явлений 
 определение областей риска 
К достоинствам узкого подхода не относится 
 (*ответ*) сужение обслуживаемых сегментов рынка 
 определенности 
 повышение действенности управления за счет усиления 
 усиление уверенности среди держателей ставок компании 
 усиление рыночного фокуса 
 достижение производственной эффективности и счет специализации 
К достоинствам широкого подхода не относится 
 (*ответ*) размывание публичного имиджа компании в глазах потребителей 
 гибкость в изменении номенклатуры 
 широкий одновременный охват многих сегментов рынка 
 гибкость маневрирования в управлении компанией 
 достижение стратегических преимуществ 
К локальным приемам устранения кризисных ситуаций не относится 
 (*ответ*) устранение ненадежных партнеров 
 инициирование псевдоконфликтов 
 механизм упреждающей атаки 
 использование позитивной компенсации 
К недостаткам широкого подхода не относится 
 (*ответ*) гибкость маневрирования в управлении компанией 
 потеря конкурентоспособности за счет деспециализации 
 падение эффективности управления 
 озабоченность инвесторов неэффективным использованием стратегических ресурсов 
 размывание рыночного фокуса и публичного имиджа 
К недостаткам широкого подхода не относится 
 (*ответ*) усиление рыночного фокуса 
 снижение гибкости маневрирования в управлении компанией 
 снижение гибкости в изменении номенклатуры продукции 
 сужение обслуживаемых сегментов рынка 
 номенклатуры 
 потеря стратегических преимуществ за счет ограниченной 
К показателям высокой репутации компании не относятся 
 (*ответ*) беспощадное вытеснение конкурентов 
 успех в освоении зарубежного рынка 
 умение быть лидером в своей отрасли 
 наличие квалифицированного руководства 
 обладание четко распознаваемым имиджем 
К процессу урегулирования конфликтов относится 
 (*ответ*) внесудебное разбирательство 
 скандал 
 крупная ошибка менеджмента 
 катастрофа 
К элементам миссии организации не относится 
 (*ответ*) стремление к достижению высокой прибыли 
 клиенты организации 
 виды продукции 
 цели организации 
 ценности организации 
К эффективным мерам по преодолению кризиса относится 
 (*ответ*) перевод «стрелки» конфликта в другую сторону 
 увиливание от объяснений и ответственности 
 нерешительность и сомнения 
 туманные объяснения 
Когда руководителю необходима помощь в формулировании миссии компании, обновлении стратегических целей он может обратиться за помощью к 
 (*ответ*) коуч-консультанту 
 маркетологу 
 специалисту по рекламе 
 имиджмейкеру
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Рассмотри карту в учебнике на с. 92 - 93. Запиши 4 - 5 названий городов, основанных в XVII веке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ишим (1670г), Красноярск (1628), Иркутск (1652), Нерчинск (1653), Якутск (1632), Нижнеколымск (1644), Анадырский (1649), Томск ( 1604), Енисейск (1618), Туруханск (1607), Мангазея (1601)
Вопрос: Найди в дополнительной литературе материал о землепроходцах Василии Пояркове, Семёне Дежнёве, Ерофее Хабарове. Расскажи о них на уроке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий Данилович Поярков — русский землепроходец XVII века.Семнадцатый век был периодом, когда Российская империя всеми силами пыталась расширить свои границы. Первую скрипку в исполнении этих целей играли первопроходцы. Они были особенными людьми - смелыми, талантливыми и образованными. Именно таким человеком был Василий Данилович Поярков.
В 1643 году он отправился в экспедицию в Даурию. Целью его путешествия был сбор ценных географических сведений, изучение народов края и по возможности обложение их данью в пользу русского царя. В Даурии Василий Поярков провел три зимы, за это время его отряд существенно сократился. Но, несмотря на это, упрямый первопроходец выполнил поставленные перед ним цели. В 1646 году экспедиция вернулась в Якутию, и на стол воеводы лег отчет, который составил самолично Василий Поярков. Что открыл этот крайне настойчивый и отважный человек? Довольно много сведений попали благодаря ему к российскому царю. Среди них были географические карты, с нанесенными на них новыми реками и равнинами, данные о народах Даурии, их местоположении и богатстве, а также информация об острове Сахалине и Охотском море.
Расширив русские владения на Дальнем Востоке, собрал ценные сведения о природе и населении Приамурья. Он впервые проник в бассейн реки Амур, открыл реки Зея, Амурско-Зейскую равнину, среднее и нижнее течение реки Амур до устья.
Вопрос: Поставь знак + около высказываний, которые имеют отношение к деятельности Петра I.
 Создал флот.
 Возведены вокруг Кремля кирпичные стены.
 Изменил внешний облик бояр: причёски, одежду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
+ Создал флот.
- Возведены вокруг Кремля кирпичные стены.
+ Изменил внешний облик бояр: причёски, одежду.
+ Введено новое летоисчисление, календарь.
- Выпущена первая печатная книга "Апостол".
+ Основан первый русский музей.
+ Россия получила выход к Балтийскому морю.
+ Выпущена первая русская газета "Ведомости".
- Построены города Иркутск, Якутск, Красноярск.
+ Россия стала империей.
Вопрос: Запиши название города, которому посвятил свои строки А. Пушкин.
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: город Санкт-Петербург
Вопрос: Разгадай кроссворд.
По горизонтали:
1. Река, на берегах которой возведён город Санкт-Петербург. Ответ: Нева
7. Все военные и торговые суда страны. Ответ: Флот
9. Озеро, на берегах которого началась постройка "потешной флотилии". Ответ: Плещеево
10. Название первого русского музея. Ответ: Кунсткамера
11. Профессия, которую освоил молодой Пётр за границей. Ответ: Плотник
По вертикали:
2. Место постройки и ремонта судов. Ответ: Верфь
3. Название первой русской газеты. Ответ: Ведомости
4. Город-порт на берегах Белого моря. Ответ: Архангельск
5. Страна, в которой Пётр I постигал основы корабельного дела. Ответ: Голландия 
6. Государство с императором во главе. Ответ: Империя 
8. Главный проспект Петербурга. Ответ: Невский
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Прочитай текст.
Слово "кунсткамера" в переводе с немецкого означает "кабинет редкостей". Это старейший музей России, открытый Петром I. В собрание музея вошли разные диковины, купленные в Европе и Российской империи. Всё это делалось в целях просвещения народа.
Для музея построили специальное здание. Строительство шло 16 лет.
В 30-е годы XIX века Кунсткамеру разделили на несколько музеев - Зоологический, Этнографический, Ботанический и Минералогический. Постепенно музеи переехали в отдельные здания, и к концу XIX века в старой Кунсткамере остался один Музей этнографии. В музее можно увидеть национальные костюмы, украшения, оружие, произведения искусства народов мира. Кунсткамера до сих пор остаётся одним из самых посещаемых музеев Санкт-Петербурга.
(По В. Эрлихману)
Что ты узнал из текста о первом русском музее? Озаглавь текст. Запиши название.
Составь 4 - 5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старейший музей России

Что означает слово "кунсткамера"?
Кем открыт старейший музей в России?
Для чего открыли музей?
Что вошло в собрание музея?
Сколько шло строительство Кунсткамеры?
На какие музеи разделили Кунсткамеру в 30-е годы XIX века?
Какой музей находится в здании старой Кунсткамеры?
В каком городе находится Кунсткамера?
Вопрос: Прочитай текст.
В день святой Татьяны, 25 января 1755 года, был подписан указ об открытии первого в России Московского университета. Основала его императрица Елизавета Петровна по инициативе Михаила Васильевича Ломоносова. Этот день стал праздником для всех российских студентов, его ежегодно отмечают до сих пор.
В отличие от всех европейских университетов обучение в Московском университете в XVIII веке было бесплатным. Более того, проект Ломоносова предусматривал содержание 30 студентов за казённый счёт.
В первые годы существования университета студенты обучались на трёх факультетах: философском, медицинском и юридическом. Основанная в 1756 году библиотека университета была открыта для всех "любителей наук".
В 1940 году Московскому университету было присвоено имя его основателя - М.В. Ломоносова.
(По О. Сухаревой)
Что ты узнал из текста о Московском университете? Озаглавь текст. Запиши название.
Составь 4 - 5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Московский университет

В какой день был основан первый в России университет?
Кто его основал?
По чьей инициативе его основали?
Когда отмечают день студента?
Платным или бесплатным было обучение в Московском университете?
Сколько студентов содержали за казенный счет?
Сколько факультетов было в первые годы обучения в университете?
Какое имя было присвоено Московскому университету в 1940 году?
Вопрос: Разгадай кроссворд.
По горизонтали:
3. Северное море, в которое могло выходить рыбачить судно Ломоносовых. Ответ: Баренцево
5. Императрица, подписавшая указ о создании Московского университета. Ответ: Елизавета
8. Поэтические сочинения Ломоносова. Ответ: Стихи
9. Одна из наук, которой занимался Ломоносов. Ответ: История
По вертикали:
1. Учебное заведение, носящее имя М.В. Ломоносова. Ответ: Университет
2. Страна, в которой обучался Ломоносов. Ответ: Германия
4. Город, недалеко от которого родился будущий русский учёный. Ответ: Холмогоры 
6. Петербургское учебное заведение, в котором работал Ломоносов. Ответ: Академия
7. Река, по которой из Холмогор можно попасть в Белое море. Ответ: Двина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Поставь знак + около высказываний, с которыми ты согласен.
Екатерина II стала продолжательницей дел Петра I.
Екатерина Великая не имела хорошего образования.
В Москве при Екатерине II был открыт Воспитательный дом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
+ Екатерина II стала продолжательницей дел Петра I.
- Екатерина Великая не имела хорошего образования.
+ В Москве при Екатерине II был открыт Воспитательный дом.
- При Екатерине II самым многолюдным городом была Москва.
+ В середине XVIII века в Петербурге был возведён Зимний дворец.
+ Многие дворяне жили в загородных усадьбах.
+ Дворяне могли продать крепостного, подарить его или обменять на что-либо.
+ Восстание крестьян возглавил Емельян Пугачёв.
- Александр Васильевич Суворов был знаменитым флотоводцем.
+ Военную карьеру Ф.Ф. Ушаков закончил в звании адмирала.
Вопрос: Прочитай текст.
Суворов был назван в честь выдающегося русского полководца Александра Невского. Его отец, Василий Иванович, не представлял сына военным, так как мальчик был тщедушным и имел слабое здоровье. Он считал, что жизнь сына будет связана с гражданской деятельностью.
Однако в нездоровом теле мальчика постепенно набирал силы чрезвычайно здоровый дух - дух будущего триумфатора. Александр видел в мечтах своё блестящее военное будущее. А потому закалял тело всеми возможными способами - привыкал переносить холода, учился верховой езде, утруждал себя длительными физическими нагрузками. К тому же самостоятельно и самозабвенно постигал основы наук, в первую очередь, конечно же, военных.
В пятнадцать лет Александр начал военную службу.
("Наша история. 100 великих имён")
Что ты узнал из текста о молодом Суворове? Озаглавь текст. Запиши название.
Составь 4 - 5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В честь кого назвали Суворова?
Представлял ли отец Суворова своего сына военным?
Какое здоровье было у Суворова?
Что делал Суворов для того чтобы стать военным?
В каком возрасте Суворов начал военную службу?
Вопрос: Комплекс действий по соединению интересов спонсора и объекта 
 (*ответ*) спонсирования называется 
 меценатством 
 патронажем 
 благотворительностью 
 спонсорингом 
Меры, предпринимаемые руководством фирмы во время кризиса, должны приводить к 
 (*ответ*) снижению напряженности 
 увеличению числа клиентов 
 устранению ненадежных партнеров 
 нахождению виновников кризиса 
Миссия Harley-Davidson, которая гласит: «Мы осуществляем мечту через опыт езды на мотоцикле, предоставляя мотоциклистам и широкой публике увеличенный ассортимент мотоциклов и фирменных продуктов и услуг в отдельных сегментах рынка», сформулирована с точки зрения 
 (*ответ*) широкого подхода 
 целевого подхода 
 стратегического подхода 
 узкого подхода 
Наиболее подходящая сфера деятельности для меценатства 
 (*ответ*) искусство 
 медицина 
 спорт 
Начальный этап развития конфликта в организации, когда проблема еще не ясна, но появляется ощущение неблагополучия в коллективе, называется 
 (*ответ*) дискомфортом 
 кризисом 
 напряжением 
 инцидентом 
Не существует такого типа спонсирования как 
 (*ответ*) советский 
 англо-американский 
 германский 
 романский 
Общая хартия корпоративной и деловой этики была принята в Российском союзе промышленников и предпринимателей (РСПП) в 
 (*ответ*) 2002 г. 
 1991 г. 
 1995 г. 
 1998 г. 
Общее согласие конфликтующих сторон по обсуждаемому или спорному вопросу, достигнутое в процессе разрешения противоречий, называется 
 (*ответ*) консенсусом 
 дискомфортом 
 примирением 
 компромиссом 
Общественно-значимый статус, социально значимая роль организации называется корпоративной 
 (*ответ*) миссией 
 идентичностью 
 ответственностью 
 индивидуальностью 
Организованная благотворительность на постоянной основе называется 
 (*ответ*) попечительством (патронаж) 
 меценатством 
 благотворительностью 
 спонсорством 
Особенности речи, которая характеризуется тембром, тоном, громкостью голоса, артикуляцией и произношением, называются 
 (*ответ*) вербальным поведением 
 невербальным поведением 
 чертами речи 
 чертами характера
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Найди в дополнительной литературе материал о А.В. Суворове и Ф.Ф. Ушакове. Расскажи о них на уроке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ушаков Фёдор Фёдорович
Русский флотоводец, командующий Черноморским флотом; командующий русско-турецкой эскадрой в Средиземном море, адмирал. Не потерял в боях ни одного корабля, ни один его подчинённый не попал в плен.
Родился в дворянской семье в 1744 году. Родители имели скромные доходы. Отец был военным и служил в лейб-гвардии знаменитого Преображенского полка, но в скромном чине сержанта.
В 16 лет Ушаков поступил в петербургский Морской кадетский корпус. По окончании учебы, в чине мичмана, был отправлен служить на Балтийский флот.
Фёдор Фёдорович отдавался служению родине полностью. Назначенный однажды на очень престижную должность командира имперской яхты, он отказался от нее и добился своего перевода на военный корабль. 
Свое мужество и превосходную тактику Ушаков показал в первом же сражении у острова Фидониси. Флот Турции вдвое превосходил русский, и молодой капитан, командовавший авангардом, пошел на смелый шаг – неожиданно для турок произвел атаку на их флагманский корабль, приказав своим кораблям обойти авангард турок, чтобы их флагман оказался под ударом с обеих сторон. В конце трехчасового боя турки не выдержали и покинули район сражения. Подвиг Ушакова был оценен самым высоким образом – он получил звание контр-адмирала и Севастопольский флот в свое подчинение.
Через год, в Керченском сражении, Ушаков еще раз доказал свои способности великолепного морского тактика. Его смелые действия и неординарные решения сорвали планы турецкого флота по захвату Крыма.
При императоре Павле I Ушаков получил назначение командующего Средиземноморским флотом. В 1799 году он стал адмиралом.
Вопрос: Закрась кружочек под изображением памятника Петру I.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Подпиши под портретами имена военачальников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: В задании 1 даны портреты военачальников, судьбы двух из которых связаны. Прочитай текст. Как ты думаешь, о ком пойдёт речь?
Ещё в 1762 году семнадцатилетний Михаил Кутузов в чине капитана командовал ротой Астраханского пехотного полка, во главе которого стоял Александр Суворов.
После взятия Измаила Суворов писал о Кутузове: "Он шёл на моём левом фланге, но был моей правой рукой".
Впоследствии их боевые пути пересеклись многократно. Генерал-майором в 1784 году Михаил Илларионович стал по личному ходатайству Суворова. Кутузов был одним из лучших учеников самого выдающегося полководца восемнадцатого столетия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как связаны судьбы Кутузова и Суворова? Первым наставником Михаила Кутузова на военной службе стал великий русский полководец Александр Васильевич Суворов.

Как ты понимаешь слова Суворова о Кутузове? Это значит, что Кутузов был главным помощником Суворова.

Что мы можем сказать об ученике Суворова? Кутузов был одним из лучших учеников Суворова
Вопрос: Рассмотри изображения памятников, сооружённых в честь победы русского народа в Отечественной войне 1812 года. Запиши их названия и города, в которых они находятся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Заполни сетку крестословицы.
1. Высота, которую обстреливали 400 вражеских пушек у села Бородино. Ответ: Курганная
2. Императрица, продолжательница дел Петра I. Ответ: Екатерина
3. Страна, напавшая на Россию в 1812 году. Ответ: Франция
4. Город на берегах реки Невы. Ответ: Петербург
5. Выдающийся русский полководец XVIII века. Ответ: Суворов
6. Русская флотоводец XVIII века. Ответ: Ушаков
7. Имя военачальника, мечтавшего покорить весь мир. Ответ: Наполеон
8. Турецкая крепость, считавшаяся неприступной. Ответ: Измаил
9. Площадь Петербурга, на которой воздвигли памятник Петру I. Ответ: Сенатская 
10. Генерал, участник войны 1812 года. Ответ: Раевский
11. Название поля, на котором произошло крупное сражение войны 1812 года. Ответ: Бородино
12. Дворец Петербурга, возведённый на набережной Невы в XVIII веке. Ответ: Зимний
13. Главнокомандующий русскими войсками в войне 1812 года. Ответ: Кутузов 
14. Название войны, во время которой весь народ встал на защиту Отечества. Ответ: Отечественная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочитай слово в выделенной строчке. Что оно означает? Генералиссимус - высшее воинское звание. Особенностью является то, что зачастую его дают не просто за выслугу лет или умелое руководство, а за особые достижения перед Родиной.
Вопрос: Найди в дополнительной литературе материал о Наполеоне Бонапарте и М.И. Кутузове. Расскажи о них на уроке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Император французов, один из величайших полководцев мировой истории, Наполеон Бонапарт родился 15 августа 1769 г. на острове Корсике, в г. Аяччо. Он был вторым сыном небогатого дворянина .
Свою профессиональную военную службу начал в 1785 году в чине младшего лейтенанта артиллерии. В период Великой французской революции достиг чина бригадного генерала после взятия Тулона 18 декабря 1793 года. 2 марта 1796 года был назначен командующим Итальянской армией. В ноябре 1799 года произвёл государственный переворот и стал первым консулом.
18 мая 1804 года был провозглашён императором. Победоносные наполеоновские войны, особенно австрийская кампания 1805 года, прусская и польская кампании 1806—1807 годов, австрийская кампания 1809 года способствовали превращению Франции в главную державу на континенте. Однако неудачное соперничество Наполеона с «владычицей морей» Великобританией не позволяло этому статусу полностью закрепиться.
Поражение Наполеона I в войне 1812 года против России привело к формированию антифранцузской коалиции европейских держав. Проиграв «битву народов» под Лейпцигом, Наполеон уже не мог противостоять объединённой армии союзников. После вступления войск коалиции в Париж отрёкся от престола 6 апреля 1814 года и отправился в ссылку на остров Эльба.
Свои последние годы прожил на острове Святой Елены в плену у англичан.
Вопрос: Закрась кружочки под рисунками, на которых изображены технические новшества второй половины XIX века.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Прочитай текст.
В 1860 году в Петербурге открыли первую линию конки - это был вагон, который тащила по рельсам пара лошадей. Из-за низкой скорости (8 км/ч) конку вначале использовали только для грузовых перевозок. Однако вскоре появились новые линии, и трудовой люд стал ездить на дешёвой конке. Вожатыми конки часто становились бывшие извозчики.
В 1906 году в Петербурге и пригородах насчитывалось 32 коночных маршрута; по рельсам бегало около тысячи синих двухэтажных вагонов с открытым верхом - империалом. Но ритм жизни ускорялся, поэтому появились проекты перевода конки на паровую или электрическую тягу.
(По В. Эрлихману)
Что ты узнал из текста о конке в Петербурге? Озаглавь текст. Запиши название.
Составь 2 - 3 вопроса по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конка в Петербурге

В каком году открыли первую линию конки в Петербурге?
Какая была скорость конки?
Что вначале перевозили конки?
Кто часто становился вожатыми конки?
Сколько коночных маршрутов насчитывалось в Петербурге в 1906 году?
Вопрос: Поставь знак + около высказываний, с которыми ты согласен.
 Манифест о крестьянской вольности был подписан в 1812 году.
Возникло много фабрик и заводов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
- Манифест о крестьянской вольности был подписан в 1812 году.
+ Возникло много фабрик и заводов.
+ Александра Второго стали звать царём-освободителем.
+ Во второй половине XIX века Россия успешно развивалась.
- Население городов во второй половине XIX века стало уменьшаться.
+ В Москве появилась конная железная дорога.
- Первая железная дорога связала центр страны с Сибирью.
Вопрос: Особенность поведения, которое характеризуется контактом при помощи глаз, типичными позами, мимикой, жестикуляцией, улыбкой, называется 
 (*ответ*) невербальным поведением 
 вербальным поведением 
 чертами речи 
 чертами характера 
По мнению специалистов PR самыми важными для восстановления репутации во время кризиса являются 
 (*ответ*) первые 24 часа 
 первый месяц после кризиса 
 первую неделю после кризиса 
 первые 8 часов 
Подход к разработке миссии, в котором отражено стремление эффективно использовать специализацию и имеющиеся стратегические ресурсы компании, называется 
 (*ответ*) узким 
 целевым 
 стратегическим 
 широким 
Подход к разработке миссии, который позволяет максимально обеспечить стратегический потенциал и гибкость, определяет миссию в общих терминах и избегает жестокой привязки стратегии компании к какой-то ограниченной номенклатуре производимой продукции/услуг, группе потребителей, называется 
 (*ответ*) широким 
 эффективным 
 стратегическим 
 узким 
Подход к разрешению конфликта, который включает рассмотрение спорных вопросов как общей проблемы сторон, основан на уровне 
 (*ответ*) согласования интересов 
 на всех уровнях 
 права 
 силы 
Позитивная известность организации, а также неконтролируемый, неоплачиваемый метод размещения сообщений в СМИ называется 
 (*ответ*) паблисити 
 позитивным имиджем 
 видением 
 корпоративной миссией 
Позитивный имидж значим 
 (*ответ*) для всех без исключения организаций 
 для фондов, больниц, университетов 
 для структур госуправления 
 только для коммерческих организаций 
Позитивный имидж не способствует 
 (*ответ*) снижению цены товара 
 доступу организации к ресурсам 
 ускорению продаж и увеличению их объема 
 привлечению потребителей и партнеров 
 повышению конкурентоспособности организации 
Позиционный торг является наиболее приемлемым способом ведения переговоров в том случае, когда речь идет о 
 (*ответ*) разделе поровну ограниченных ресурсов 
 достижении компромисса 
 согласовании позиций 
 согласовании интересов 
Показатель положения потребителей товара в обществе, который основан на существовании таких социальных позиций как пол, возраст, образование, профессия, жизненный цикл семьи и т.д., называется 
 (*ответ*) общественным статусом потребителей 
 образом жизни 
 ценностной ориентацией 
 стилем жизни 
Положительный социально-психологический климат характеризует 
 (*ответ*) предложения по совершенствованию производства 
 негативная реакция на распоряжения 
 прогулы и опоздания на работу 
 трения между сотрудниками 
 снижение производительности труда
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Закончи определения.
Война, во время которой весь народ поднимается на защиту Отечества, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
Война, во время которой весь народ поднимается на защиту Отечества, называется отечественной.

Война, происходящая между гражданами одной страны, называется гражданской.

Решительные действия с целью глубоких изменений в обществе называются революции.
Вопрос: Поставь знак + около высказываний, с которыми ты согласен.
Николай Второй был последним российским государем.
Первая мировая война улучшила положение внутри страны.
Владимир Ильич Ленин возглавлял партию большевиков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
+ Николай Второй был последним российским государем.
- Первая мировая война улучшила положение внутри страны.
+ Владимир Ильич Ленин возглавлял партию большевиков.
- Первая мировая война началась в 1915 году.
- В феврале 1917 года император отрёкся от престола.
+ В октябре 1917 года Россия объявила о своём выходе из мировой войны.
+ Летом 1918 года в Екатеринбурге была расстреляна царская семья.
+ Многие наши соотечественники эмигрировали, то есть покинули Родину, в начале XX века.
Вопрос: Заполни крестословицу.
По горизонтали:
2. Город, в котором погибла царская семья. Ответ: Екатеринбург
3. Решительные действия с целью изменений в обществе. Ответ: Революция
4. Члены организации, возглавляемой Лениным. Ответ: Большевики
5. Группа людей, выдвигающая свои программы по преобразованию общества. Ответ: Партия
6. Страна, начавшая Первую мировую войну. Ответ: Германия
7. Переселение из своей страны по политическим причинам. Ответ: Эмиграция
По вертикали:
1. Противники революции 1917 года. Ответ: Белогвардейцы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Подпиши, каким государствам принадлежали гербы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Запиши, как назывался Санкт-Петербург в разные исторические времена.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1703 год - возникновение города Санкт-Петербург.
1917 год - переименован в Петроград
1924 год - переименован в Ленинград
1991 год - возвращено историческое название Санкт-Петербург
Вопрос: Прочитай текст.
В центре Москвы у Кремлёвской стены в Александровском саду 8 мая 1967 года был открыт мемориал - символ в память о воинах, не вернувшихся с полей Второй мировой войны. Это Могила Неизвестного Солдата.
Из братской могилы в деревне Крюково, где в 1941 году шли кровопролитные бои с фашистами на подступах к Москве, был извлечён прах неизвестного солдата. Его перевезли в Москву и перезахоронили у Кремлёвской стены. Здесь же зажжён Вечный огонь памяти. На гранитной аллее мемориала замурованы капсулы с землёй из городов-героев. А с 1997 года по указу Президента России у Могилы Неизвестного Солдата установлен пост почётного караула - пост номер один.
На плитах могилы высечено: "Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен".
(По Ю. Щёголевой)
Что ты узнал из текста о мемориале? Озаглавь текст. Запиши название.
Составь 4 - 5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Могила Неизвестного Солдата

Как называется мемориал в Москве у Кремлёвской стены?
В каком году был открыт мемориал у Кремлёвской стены?
Что символизирует мемориал? 
Откуда извлечён прах неизвестного солдата?
Как называется огонь, который здесь зажжён?
Что замуровано на гранитной аллее?
В каком году установлен пост почётного караула?
Где расположена надпись: "Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен"
Вопрос: Рассмотри фотографию. Запиши название данного монумента. Если ты его не знаешь, прочитай текст задания 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Могила Неизвестного Солдата г. Москва
Вопрос: Перечитай статьи "Нашествие Наполеона на Россию" в учебнике на с. 112 - 113 и "Героическая летопись Великой Отечественной" на с. 142 - 145. Сравни ситуации в начале Отечественной войны 1812 года и Великой Отечественной. Что в них было общего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общего было то, что и Наполеон Бонапарт и немецкие военачальники, покорив большинство стран Европы, нападая на нашу страну, рассчитывали на лёгкую и быструю победу. Но замысел противника был сорван. Наши войска стойко оборонялись и в дальнейшем одержали победу в этих войнах.
Вопрос: Найди в дополнительной литературе материалы об известных космонавтах. Расскажи о них на уроке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прошло уже более 60 лет с того дня, как первый человек поднялся в космос. С тех пор там побывало более 500 человек, из них - более 50 женщин. На орбите нашей планете побывали представители 36 стран.
В России и США первые космонавты набирались из числа военных летчиков. Но вскоре стало ясно, что в космосе востребованы и другие профессии. Там побывали врачи, инженеры, биологи. Каждый космонавт, без сомнения - герой. Однако в этом отряде есть самые известные люди, чья известность, поистине, мировая.

Юрий Гагарин (1934-1968). 12 апреля 1961 года с Байконура стартовал космический корабль Восток-1 с первым в истории космонавтом на борту. День же исторического полета стал праздноваться, как День космонавтики. 12 апреля 1961 года навсегда изменило жизнь человечества

Валентина Терешкова (род.1937). Первые успешные полеты советских космонавтов зародили мысль у главного конструктора Сергея Королева запустить в космос и женщину. Свой первый полет женщина-космонавт совершила 16 июня 1963 года на корабле Восток-6. Пребывание в космосе заняло трое суток. Терешковой удается оставаться единственной женщиной, совершившей космический полет в одиночестве.

Алексей Леонов (род. 1934). В списке советских космонавтов у него №11. Славу Леонову принес его полет в космос в статусе второго пилота на космическом корабле «Восход-2» 18-19 марта 1965 года. Космонавт совершил первый в истории выход в открытый космос, который продлился 12 минут 9 секунд.

Сергей Крикалев (род.1958). Два человека - Джерри Росс и Франклин Чанг-Диаз побывали в космосе 7 раз. Но рекорд по времени, проведенному на орбите, принадлежит советскому и российскому космонавту. Он стартовал в небо 6 раз, проведя в космосе в общей сложности 803 дня.

Валерий Поляков (род. 1942). Профессия Полякова - врач, он стал доктором медицинских наук и профессором. В истории СССР и России Поляков стал космонавтом №66. Именно ему принадлежит рекорд наиболее длительного пребывания в космосе. На орбите Земли Поляков пробыл 437 суток 18 часов, в течение 1994-1995 годов.
Вопрос: Прочитай текст.
Сергей Павлович Королёв с 1933 года руководил отделом ракетных летательных аппаратов в Реактивном научно-исследовательском институте. Он создал управляемую крылатую ракету и ракетопланер.
После войны под его руководством создаются мощные ракеты. В конструкторском бюро Королёва был создан первый в мире искусственный спутник Земли. День его запуска - 4 октября 1957 года мы считаем днём начала космической эры в истории человечества.
12 апреля 1961 года академик Королёв проводил в полёт первого космонавта - Юрия Алексеевича Гагарина.
При жизни Королёва в космос летали ещё пять таких кораблей, как "Восток". К Луне, Венере, Марсу полетели автоматические космические аппараты.
(По книге "Что такое? Кто такой?")
Что ты узнал из текста об учёном? Озаглавь текст. Запиши название.
Составь 4 - 5 вопросов по тексту. Запиши их. Задай вопросы своему соседу по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великий конструктор

Какой отдел возглавлял Королёв с 1933 года?
Что было создано под руководством Королёва после войны?
Где был создан первый в мире искусственный спутник Земли?
Какой день считается началом космической эры?
Когда Королёв проводил в полет первого космонавта?
Куда полетели космические аппараты сконструированные под руководством Королёва?
Вопрос: Последний этап развития конфликта в организации, когда нормальное функционирование уже невозможно, поскольку обе стороны находятся в ожидании агрессивных действий с другой стороны, называется 
 (*ответ*) кризисом 
 дискомфортом 
 напряжением 
 инцидентом 
Представление об окружающей действительности - настоящей или будущей, которое формулируют руководители организации называется 
 (*ответ*) видением 
 позитивным имиджем 
 философией бизнеса 
 корпоративной миссией 
Представления людей относительно уникальных характеристик, которыми, по их мнению, обладает товар составляют 
 (*ответ*) имидж товара 
 визуальный имидж 
 бизнес-имидж фирмы 
 внутренний имидж 
Представления о стиле жизни, общественном статусе и характере пользователей товара образуют 
 (*ответ*) имидж потребителей товара 
 визуальный имидж фирмы 
 имидж товара 
 внутренний имидж фирмы 
Представления персонала о своей организации составляют 
 (*ответ*) внутренний имидж фирмы 
 визуальный имидж фирмы 
 имидж товара 
 социальный имидж фирмы 
Представления широкой общественности о социальных целях и роли организации в экономической, социальной и культурной жизни общества составляют 
 (*ответ*) социальный имидж фирмы 
 визуальный имидж фирмы 
 деловую репутацию фирмы 
 внутренний имидж фирмы 
Привлечение и аккумулирование средств из различных источников, системный информационный поиск спонсорских средств, спонсоров для каждого конкретного проекта, называется 
 (*ответ*) фандрейзингом 
 меценатством 
 патронажем 
 спонсорингом 
Программа действий во время кризиса исключает следующий элемент 
 (*ответ*) схему борьбы с конкурентами 
 концепцию доведения информации 
 cхему связи с целевыми аудиториями 
 cхему оповещения членов штаба о событии 
 cоздание антикризисного штаба 
Программа деятельности по спонсорингу исключает следующий элемент 
 (*ответ*) безвозмездную передачу средств 
 осуществление PR-кампании 
 осуществление рекламной кампании 
 подбор акции для спонсирования 
 организацию специальной акции 
Программа по управлению и ликвидации кризисов на каждой фирме должна быть разработана 
 (*ответ*) до наступления кризиса 
 в первый месяц после кризиса 
 в первые 24 часа после кризиса 
 в первые 8 часов после кризиса 
Процедура прогрессивного вмешательства в конфликт, в ходе которой его участники с помощью нейтрального посредника планомерно выявляют проблемы и пути их решения, ищут альтернативы и пытаются достичь приемлемого соглашения, которое соответствовало бы их интересам, называется 
 (*ответ*) медиацией 
 соглашением 
 переговорами 
 фасилитацией
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Познакомься с датами принятия Конституции в нашей стране.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1918 год - Конституция Российской Советской Федеративной Социалистической Республики (РСФСР).

1924 год - Конституция Союза Советских Социалистических Республик (СССР).

1977 год - Конституция СССР.

1993 год - Конституция Российской Федерации.
Вопрос: В каком году принята Конституция, по которой мы теперь живём? Узнай у взрослых, когда мы отмечаем День Конституции. Запиши эту дату
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1993 году принята Конституция, по которой мы теперь живём. День Конституции мы отмечаем 12 декабря.