Вопрос: Установите соответствие между понятиями, введёнными И. Кантом в его учении, и их содержанием
 трансцендентальное единство самосознания < синтетическое единство, необходимое для познания
 трансцендентальное единство апперцепции < апперцепция, направленная на объект, синтезирующая отдельные впечатления от него в целое
 трансцендентальные схемы < новый элемент сознания, соединяющий в себе разнородные познавательные способности
 сознание < изначально организованная система, обладающая изначальной структурой и способами самопостроения
Установите соответствие между понятиями, введёнными Спинозой в своём учении, и характеристиками, которые он им дал
 сущность субстанции < существование
 атрибуты субстанции < мышление и протяжение
 модусы субстанции < единичные вещи и протяжённые предметы
 аффекты < желание, неудовольствие, удовольствие
Установите соответствие между постулатами эволюционного закона Герберта Спенсера и принципами эволюционного процесса, которые они выражают
 развитие идёт от рассеянного к сплочённому, интегрированному < принцип концентрации
 развитие идёт от однородного к разнородному < принцип дифференциации
 развитие идёт от неопределённого к определённому < принцип индивидуализации
Установите соответствие между принципами, сформулированными Рене Декартом для своего метода, и их содержанием
 принцип очевидности < принимай за истинное всё то, что воспринимается в очень ясном виде и не даёт поводов к сомнению
 принцип дедукции < дели каждую сложную вещь на более простые составляющие
 принцип индукции < в познании мыслью иди от простейших вещей к вещам более сложным, трудным для понимания 
 принцип эннумерации < принцип «полноты» и «структуры», ведущий к полноте знания: классификация идей, понятий, утверждений.
Установите соответствие между социально-психологическими явлениями, выделенными в своём учении Томасом Гоббсом, и их содержанием 
 «естественное состояние людей» < состояние «анархии и взаимной вражды», «война всех протв всех»
 «общественное состояние людей» < состояние действия естественных законов, но в модифицированном виде
 государство < результат соглашения между людьми, благодаря которому возможны «владычество разума, мир, безопасность, блаженство» 
 речь < система знаков, сделавшая возможным заключение договора между людьми
Установите соответствие между этапами развития абсолютной идеи по учению Гегеля и их содержанием
 логика < развитие идеи в собственном лоне, в стихии чистого мышления
 философия природы < развитие идеи в форме инобытия природы
 философия духа < развтие идеи в мышлении и истории
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и и их содержанием
 первый этап (начало ХIХ века) < наивысший расцвет ассоцианизма, приобретение им законченной классической формы
 второй этап (середина ХIХ века) < пересмотр основных положений, кризис ассоцианизма 
 третий этап (конец ХIХ века) < отступление от классического ассоцианизма, утверждение в ассоциативной теории метода эксперимента
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и именами учёных, с научной деятельностью которых эти периоды связаны
 первый этап (начало ХIХ века) < Т. Браун, Дж. Милль
 второй этап (середина ХIХ века) < Дж. Ст. Милль
 третий этап (конец ХIХ века) < А. Бэн
Установите соответствие между этапами развития духа и науками, предметом которых является тот или иной этап, по учению Гегеля
 дух как душа < антропология
 дух как сознание < феноменология духа
 дух как ум < психология
Установите соответствие между этапами развития субъективного духа по учению Гегеля и их содержанием
 дух как душа < сплетение духа с телом, проявляющееся в ощущениях, характере, темпераменте
 дух как сознание < рефлексия
 дух как ум < познание, воля, нравственность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)