nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Выпишите имена учёных, положивших начало исследованиям электрического тока.  
Какие ещё открытия сделали эти учёные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Итальянские ученые Луиджи Гальвани и Александро Вольта положили начало исследованиям электрического тока. В 1800 г Александро вольта создал первый источник постоянного тока (Волыов столб).
Также Вольта создал специальный прибор,  предназначенным для  изучения свойств горящих газов. В 1817году он опубликовал теорию града и периодичности гроз
Вопрос: Запишите формулы, по которым определяются:
электрическое напряжение
сила тока
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрическое напряжение U =q/c  сила тока I=q/t
Вопрос: Запишите условия существования электрического тока.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для возникновения и поддержания электрического тока в какой-либо среде необходимо 1) наличие в среде свободных электрических зарядов; 2) создание в среде электрического поля
Вопрос: Изобразите схематически элементы электрической цепи.
Провод Ключ Клеммы для подключения
Источник тока Соединение проводников Лампа Звонок
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Нарисуйте схему электрической цепи, состоящей из источника тока, ключа, двух ламп и звонка.
Обозначьте на схеме стрелками синего цвета направление электрического тока, а красными — направление движения электронов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Составьте свою задачу на тему силы тока.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите силу тока в электрической лампе, если через нее за 10 мин проходит 300 Кл количества электричества
Вопрос: Один из двух основных сценариев развития человечества во взаимодействии с окружающей средой, который прогнозирует наступление глобального социально-экологического кризиса и уничтожение цивилизации, - это теория _ Ж.Кювье 
(*ответ*) катастроф 
 регресса 
 катаклизмов 
 деградации 
Один из основных итоговых документов Конференции ООН по окружающей среде и развитию, состоявшейся в Рио-де-Жанейро 2-6 июня 1992 г., - это Конвенция о биологическом(ой) 
(*ответ*) разнообразии 
 продуктивности
 распределении 
 устойчивости 
Один из первых международных природоохранных документов, подписанный в 1971 году, – это Конвенция по охране 
(*ответ*) сильно увлажненных заболоченных территорий 
 редких видов флоры и фауны 
 биоценозов Антарктики и прилегающих морей 
 атмосферы Земли 
Один из принятых Конференцией ООН по окружающей среде и развитию итоговых документов – это «Заявление о принципах, касающихся управления, защиты и устойчивого развития всех видов _» 
(*ответ*) лесов
Один из провозглашенных Декларацией Рио принципов, обеспечивающих уважение всех и защиту целостности глобальной системы окружающей среды и развития, – это сотрудничество всех государств в искоренении 
(*ответ*) бедности
Одна из конкретных программ, осуществляемых Международным фондом Дикой природы (WWF), - это устойчивое использование _ природных ресурсов
(*ответ*) возобновляемых 
 топливно-энергетических 
 минерально-сырьевых 
 лесных 
Одна из основных причин экологических затрат экономического роста в развивающихся странах, связанная с рыночными отношениями, - это 
(*ответ*) неспособность рынка, особенно на первом этапе его становления, адекватно реагировать на изменения, происходящие в окружающей среде
 неспособность большинства развивающихся государств освоить систему применения экологических квот к предпринимателям 
 давление на президентов и правительства развивающихся стран со стороны транснациональных корпораций 
 необратимость последствий хозяйственной деятельности для подавляющего большинства развивающихся государств 
Одна из предусмотренных «Повесткой дня на XXI век» мер, направленных на сохранение окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов, - это утилизация особо токсичных и _ отходов 
(*ответ*) радиоактивных 
 экзогенных 
 канцерогенных 
 промышленных 
Одним из нововведений в области международного экологического квотирования стало соглашение, получившее наименование 
(*ответ*) «Природоохранительный обмен» 
 «Экологическая ассоциация» 
 «Контролируемый рынок» 
 «Фонд охраны живой природы» 
Одно из основных направлений волонтерской деятельности Гринпис, которое условно можно обозначить как «помощь в офисе», – это сбор и _ информации
(*ответ*) систематизация
Определяющие факторы модели предотвращения региональных эколого-экономических катастроф в рамках проекта Римского клуба «Стратегия выживания» - это существующие между десятью основными регионами мира
(*ответ*) торговые связи
(*ответ*) миграция населения
 коммуникационные потоки
 инновационные процессы
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 13. Нормы международного частного права в Российской Федерации содержатся
 в Кодексе торгового мореплавания Российской Федерации
 только в третьей части Гражданского кодекса Российской Федерации
 (*ответ к тесту*) в отдельных актах различной отраслевой принадлежности
 в специальном законе о международном частном праве
14. Необходимой предпосылкой принудительного исполнения иностранного судебного решения в РФ является
 наличие дипломатических отношений с государством, в котором было вынесено решение
 (*ответ к тесту*) его признание
 обращение официальных властей иностранного государства
 повторное рассмотрение иска
15. Принцип автономии воли сторон при определении прав и обязанностей супругов
 может быть применен только к неимущественным отношениям
 не применяется
 (*ответ к тесту*) может быть применен при заключении брачного контракта или соглашения об уплате алиментов
 может быть применен ко всем имущественным и неимущественным отношениям
1. Представителем российской науки по международному частному праву является
 (*ответ к тесту*) Л. Лунц
 Д. Анцилотти
 Дж. Стори
 Ж. Сталев
 В. Кутиков
2. При невозможности определить право, подлежащее применению, в соответствии с российским законодательством по международному частному праву, будет применяться
 (*ответ к тесту*) право государства, с которым гражданское отношение, осложненное иностранным элементом, наиболее 
тесно связано
 право государства, на территории которого рассматривается дело
 право государства, о применении которого ходатайствует истец
 право государства места жительства ответчика
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Запишите в таблицу, какие действия может производить электрический ток, и приведите примеры таких действий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Решите самостоятельно или разберите задачу на с. 27 учебника. Запишите, чему равны:
скорость движения электронов при прохождении электрического тока 1 А по алюминиевому проводу (s= 1 мм2)
скорость распространения электрического тока
Почему возможно быстрое распространение электрического тока при медленном движении носителей тока — электронов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость  совместного  упорядоченного  движения  свободных  электронов  при прохождении электрического тока 1А по алюминиевому проводу S= 1мм2 равна 0,1мм/с
Скорость распространения электрического тока - почти мгновенное.
Почти мгновенное распространение электрического тока по проводам объясняется тем, что упорядоченное движение заряженных частиц в проводнике возникает под действием электрического поля, а скорость распространения электрического поля примерно равна 300 000 км/с
Вопрос: В схемах водяного насоса и постоянного электрического тока (рис. 5.1):
1)  покажите стрелками направление движения воды и направление движения электрического тока;
2)  запишите, чему равна работа водяного насоса А1 и работа источника постоянного тока А2:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При каких условиях в цепи будет существовать электрический ток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы в цепи существовал электрический ток, надо создать в нем электрическое поле.
Электрическое поле в проводниках создается и может длительное время поддерживаться источниками электрического поля
Вопрос: Заполните таблицу. сравнить Гальванический элемент и Аккумулятор
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Стрелками покажите соответствие между названием источника тока и тем видом энергии, которая преобразуется этим источником в электрическую энергию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какие из источников электрического тока есть у вас дома? Определите их тип (по способу преобразования энергии).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название источникаВ каком приборе используетсяСпособ преобразования энергииГальванический элементФонарикХимический .ФотоэлементКалькуляторЭнергия излученияАккумуляторАвтомобильХимическийГальванический элементчасыХимический
Вопрос: У вас есть несколько батареек напряжением 1,2 В, лампа фонарика рассчитана на 6 В. Что надо сделать, чтобы фонарик светил максимально ярко?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Последовательно соединить 5 батареек (положительный полюс первой батарейки соединить с отрицательным полюсом второй батарейки и т. д.)
Вопрос: Кто из учёных внёс вклад в открытие и изучение природы источников электрического тока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученыйчто открылвремя открытияЛуиджи Гальвани resheba.meМышца лягушки сокращалась и без электрического воздействия, если мышца и нервы соединялись разными металлическими проводниками1780г.Александро ВольтаИзобрел гальванический элемент1792 г.В.В. ПетровИзготовил самую мощную в то время батарею из 4200 медных и цинковых кружков и открыл явление электрической дуги1802гСъедобные батарейкиЛимон - 1,4А; апельсин - 0,8А, яблоко - 0,9А. Чтобы повысить фруктовое напряжение, необходимо последовательно соединить несколько фруктовЛимонный сок является слабой кислотой - электролитом. Когда цинковый электрод контактирует с лимонной кислотой, начинаются две химические реакции: одна окисление, другая - восстановления
Вопрос: Определите, в чем состоят позиции должника и кредитора - сторон следующего договора: покупатель попросил продавца продать ему шоколадку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
позиция кредитора - получение прибыли
позиция должника- получение отсрочки выплаты сразу большой суммы

Должник   -   продавец,   обязанный   выполнить   условия   договора, кредитор - покупатель, потому что в его пользу должно совершиться действие.
Вопрос: Организация ООН по вопросам продовольствия и сельского хозяйства, старающаяся стабилизировать рост населения мира, имеет аббревиатуру 
(*ответ*) ФАО 
 ФИАН 
 ЮНЕП 
 ЮСЕФ 
Основная масса озона в атмосфере, расположенная на высоте от 10 до 50 км, – это озоновый(ое) 
(*ответ*) слой 
 конгломерат 
 облако 
 скопление 
Основное направление работы Дружин охраны природы (ДОПов) в 60-70-е гг. ХХ в., - это борьба с 
(*ответ*) браконьерством 
 индустриальной экспансией 
 химическим и радиационным загрязнением 
 вырубкой лесов 
Основные «виновники» создания парникового эффекта - это 
(*ответ*) двуокись углерода
(*ответ*) метан 
(*ответ*) хлористый фторуглерод
 соединения ртути
 полиуретановые кислоты
Основные направления, на которых делает акцент в своей работе Энергетический отдел Гринпис, - это 
(*ответ*) Антиядерная программа 
(*ответ*) Программа по альтернативной энергетике и энергоснабжению 
(*ответ*) Климатическая программа 
 Волонтерский проект 
 Токсическая программа 
Основные политические акторы в сфере экологии, относящейся к озоновому слою, – это
(*ответ*) национальные правительства, готовые взять на себя политическое лидерство
(*ответ*) активисты движения в защиту окружающей среды
 транснациональные корпорации
 специализированные учреждения ООН
Основные факторы, угрожающие экологии в Африке, - это 
(*ответ*) быстрый рост численности населения
(*ответ*) высокая внешняя задолженность
(*ответ*) слабость демократических институтов
 утрата биологического разнообразия
 разрушение озонового слоя
Основополагающая программа действий для всех государств по достижению устойчивого развития, в которой сформулированы условия, необходимые для его достижения во всех странах, – это
(*ответ*) «Повестка дня на XXI век» 
 «Декларация Рио» 
 «Рамочная конвенция ООН» 
 «Стратегия выживания»
Особенность функционирования экосистем, выражающаяся в том, что слабое воздействие или изменение одного из показателей может вызвать сильные отклонения в других, - это количественная
(*ответ*) нелинейность
Открытый французским ученым П.Дансеро в 1957 г. закон взаимодействия человека и природы - это закон обратной связи, или закон
(*ответ*) бумеранга
Отрасль хозяйства, против которой на протяжении многих лет, начиная с 1975 г., боролась транснациональная экологическая организация «Гринпис», - это 
(*ответ*) китобойный промысел 
 производство стиральных порошков 
 электролитическая выплавка стали 
 промысловая охота в Африке 
Оценки экономической эффективности природоохранных мер подтверждают, что гораздо дешевле осуществлять _ действия по охране окружающей среды, чем потом преодолевать последствия экологической деградации 
(*ответ*) предупреждающие 
 прогностические 
 мониторинговые 
 моделирующие
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Запишите формулы физических величин и их единицы: электрическое напряжение сила тока
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрическое напряжение -U, В; сила тока- I, A
Вопрос: Обозначьте на схеме (рис. 7.1) амперметра его принципиальные составные части и напишите их названия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Запишите правила подключения амперметра в электрическую цепь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)   Последовательно тому участку цепи, силу тока которого необходимо измерить 2)   Соблюдая полярность
Вопрос: Схематически изобразите собранные электрические цепи, запишите значения токов:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Запишите формулы физических величин и их единицы:
электрическое напряжение сила тока
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрическое напряжение U = A/q; сила тока I = q/t
Вопрос: Начертите схему электрической цепи для измерения напряжения и силы тока на участке цепи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Запишите правила подключения приборов в цепь.
Вольтметр Амперметр
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электрическим сопротивлением участка цепи называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрическим сопротивлением участка цепи называется отношение напряжения нa участке цепи к силе тока
Вопрос: Запишите формулу и единицу электрического сопротивления:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сформулируйте закон Ома:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тока прямо пропорциональна напряжению на участке цепи и обратно пропорциональна электрическому сопротивлению участка цепи 1 = U/R
Вопрос: Как называются и как обозначаются в схемах электрических целей приборы для измерения:
напряжения
силы тока
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найдите общее и различия в работе вольтметра и амперметра: Вольтметр Амперметр
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВольтметрАмперметрПрименяется для измерения напряженияПрименяется для измерения силы токавключается параллельно тому участку цепи, напряжение которого необходимо измеритьВключается последовательно тому участку цепи, силу тока которого необходимо измеритьВключается в цепь соблюдая полярностьВключается в цепь соблюдая полярность
Вопрос: Сравнительная таблица Вольтметр и Амперметр
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВольтметрАмперметрПрименяется для измерения напряженияПрименяется для измерения силы токавключается параллельно тому участку цепи, напряжение которого необходимо измеритьВключается последовательно тому участку цепи, силу тока которого необходимо измеритьВключается в цепь соблюдая полярностьВключается в цепь соблюдая полярность
Вопрос: Сделайте из микроамперметра вольтметр.
Схема вольтметра: Формула для расчёта сопротивления резистора:
Соберите вольтметр согласно расчётам и испытайте его. Что получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для изготовления вольтметра из микрометра нужно подобрать соответствующий резистор
Вопрос: Повторите формулы физических величин и их единицы:
электрическое напряжение
сила тока
сопротивление
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрическое напряжение U =A/q-; сила тока I = U/R; сопротивление R= U/I
Вопрос: Нарисуйте схему последовательного соединения двух проводников.
Запишите соотношения для силы тока, напряжений и сопротивлений разных участков последовательной цепи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Повторите формулы физических величин и их единицы: электрическое напряжение сила тока сопротивление
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрическое напряжение U = A/q; сила тока I= U/R; сопротивление R = U/I
Вопрос: Нарисуйте схемы последовательного и параллельного соединения двух проводников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

решение вопроса
Вопрос: Запишите соотношения для силы тока, напряжений и сопротивлений разных участков цепи из задания 11.2.
Последовательное соединение:
Параллельное соединение:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Составьте все возможные схемы соединения четырёх одинаковых резисторов сопротивлением 10 Ом каждый. Рассчитайте сопротивление получившихся соединений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Придумайте схему электрической цепи, которая позволяла бы включать и выключать лампу в длинном коридоре, находясь в любом из его концов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Можно ли из двух отрезков проволоки сделать проводник с меньшим, чем у каждого из них, сопротивлением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согнуть проводники пополам и включить их параллельно
Вопрос: Выведите формулу для работы электрического тока.
1-й шаг. Запишите формулу определения напряжения электрической цепи:
2-й шаг. Выразите из формулы (1) значение работы электрического тока: 3-й шаг. Запишите формулу определения электрического заряда:
4-й шаг. Подставьте формулу (3) в формулу работы (2):
Вы получили формулу работы электрического тока. 5-й шаг. Запишите выражение для напряжения из закона Ома:
6-й шаг. Подставьте выражение (5) в формулу (4):
Это ещё одна равнозначная формула работы электрического тока.
Объедините обе формулы и запишите единицу работы электрического тока:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Запишите закон Джоуля — Ленца и единицу количества теплоты:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закон Джоуля - Лениа Q = IUt = l^2Rt, Дж
Вопрос: Какое допущение принимается в законе Джоуля — Ленца?.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это справедливо, если результатом работы тока является надевание проводника.
Вопрос: Какую величину определяет закон Джоуля — Ленца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закон Джоуля - Лениа определяет количество теплоты, выделившееся при прохождении тока по проводнику
Вопрос: Непрерывная продолжительность процедуры психолого-педагогического тестирования детей старшего дошкольного возраста не должно превышать
25 минут
20 минут
15 минут
Категория: гуманитарные
Ответы:
не должно превышать 25 минут
Вопрос: Запишите формулу для определения мощности электрического тока и единицу мощности:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Нарисуйте схему, показывающую, как протекает электрический ток в металлах.
Условные обозначения:
Движение каких частиц в металлах создаёт электрический ток?  
Почему металлы обладают лучшей электропроводностью, чем другие кристаллические
вещества? 
Что является причиной возникновения сопротивления направленному движению электронов в металлах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свободными электронамиПотому что связь валентных электронов с их ядрами в металлах слаба, поэтому электроны могут свободно перемещаться от атома к атому по объему проводникаПричина электрического сопротивления заключается в том. что электроны при своем движении испытывают соударения с ионами металла. Эти соударения производят такой же результат, как и действие некоторой постоянной силы трения, стремящейся тормозить движение электронов
Вопрос: Заполните таблицу.
Среда, в которой возникает электрический ток
Частицы — носители электрического заряда
Условия существования электрического тока
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среда, в которой возникает электрический токЧастицы – носители электрического зарядаУсловия существования электрического тока1) МеталлыСвободные электроныДействие  внешнего электрического поля2) ЭлектролитыПоложительно   и отрицательно заряженные ионыРазъединение  ионов вещества3) ГазыСвободные электроны и положительные ионыЕсли проходит процесс ионизации4) ВакуумСвободные электроныТело должно быть нагрето до высокой температуры
Вопрос: Выпишите из учебника определения следующих понятий: 
Электролит — 
Катод —
Анод —
Электролиз —
Плазма —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электролит - вещество, которое в твердом состоянии является диэлектриком, а при растворении в другом диэлектрике образует раствор.  Способный проводить электрический ток Катод - отрицательный электрод Анод - положительный электрод Плазма — газ в ионизированном состоянии
Вопрос: Нарисуйте схему протекания электрического тока в полупроводниках.
Движение каких частиц создаёт электрический ток в полупроводниках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрический ток в полупроводниках создают отрицательно заряженные электроны и положительно заряженные дырки
Вопрос: Заполните таблицу и сравните, как проводят электрический ток металлы и полупроводники.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид  проводникаЧастицы носители токаВ каких веществах  встречаютсяВ каких прибоpax используютсяОбщие свойстваРазличныесяойстваМеталлЭлектроныМеталлыРезистор, реостатПроводят электрический токПолупроводники проводятПолупроводникЭлектроны, дыркиКремний с примесью мышьяка или индияПолупроводниковые  диоды, термиcтoры, фоторезисторыПроводят  электрический токэлектрический  ток в одном направлении
Вопрос: Дайте определение следующим понятиям: 
Полупроводниковый диод —  
Терморезистор —
Фотоэлемент —
Солнечная батарея —
Транзистор —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полупроводниковый диод - прибор, состоящий из полупроводникового кристалла, в котором область с электронной проводимостью находится в контакте с областью с дырочной проводимостью
Терморезистор - прибор, использующий зависимость электрического сопротивления полупроводниковых кристаллов от температуры
Фотоэлемент - прибор для преобразования светового излучения в энергию электрического тока
Солнечная батарея - система большого количества соединенных между собой фотоэлементов
Транзистор - прибор, в котором используется два р-n- перехода
Вопрос: Схема включения диода в прямом направлении:
Схема включения диода в обратном направлении:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод; для того, чтобы полупроводник пропускал электрический ток необходимо подключить его к положительному полюсу источника р-полупроводником, к отрицательному п-полупроводником
Вопрос: Запишите правила работы с источниками электрического напряжения: 
Правило первое: 
Правило второе:
Главное правило:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правило первое. Никогда не прикасаться ни к каким элементам электрической цепи, подключенной к источнику постоянного тока напряжением выше примерно 40В или переменного  тока напряжением выше примерно 30 в
Правило второе: если вы оборудуете свою домашнюю лабораторию источником постоянного или переменного тока напряжением более 20В на выходе, включите внутри
источника последовательно с одной из клемм его выхода резистор, ограничивающий максимальное значение силы тока на выходе безопасным значением 1 ОмА
Главное правило: Никогда не прикасайтесь к оголенным проводам, контактам розетки или патрона электрической лампы.
Вопрос: Запишите и запомните, при каких значениях силы тока и напряжения наступает опасность для жизни человека.
Опасное значение силы тока!
Экспериментальное задание
Опасное значение напряжения!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опасность для жизни человека наступает при силе тока больше 20-100 мА,  и напряжении 127В или 220В
Вопрос: Проверьте с помощью газоразрядного индикатора исправность электрических розеток в вашей квартире. Запишите результаты проверки в таблицу.
Можно ли вам самостоятельно браться за ремонт неисправных розеток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество электрических розеток в квартиреКоличество исправных розетокКоличество неисправных розеток1515Эту работу должен выполнять только специалист
Вопрос: Разрыв озонового слоя, возникший над Антарктидой и Арктикой и перемещающийся в прилегающие районы, - это озоновая(ый)
(*ответ*) дыра 
 пролом 
 прореха 
 кризис 
Реакция предпринимателей большинства развивающихся стран на попытки экологического регулирования – это чаще всего 
(*ответ*) протест 
 понимание 
 равнодушие 
 содействие 
Региональные территории радиационного загрязнения на территории Российской Федерации - это 
(*ответ*) Южный Урал
(*ответ*) Новая Земля 
(*ответ*) Алтайский край
 Республика Татарстан
 Магаданская область
Региональные экологические катастрофы на территории бывшего СССР – это 
(*ответ*) приаральская 
(*ответ*) кара-богазская 
(*ответ*) волжско-каспийская 
 печоро-тиманская 
 горно-бадахшанская 
Регламентируемая Монреальским протоколом экологическая квота, которая в США охвачена торговлей эмиссиями, – это производство и использование _ веществ 
(*ответ*) озоноразрушающих 
 токсичных 
 канцерогенных 
 биологически активных 
Рекомендации, определенные в Декларации Рио для стран с переходной экономикой, главным образом бывших социалистических стран, – это 
(*ответ*) изменение технологических процессов производства в сторону ресурсо- и энергосбережения и повышения экологичности
 экономическая помощь развивающимся странам через инвестиции и реализацию совместных проектов 
 применение прогрессивных технологий и доступ к принятой в развитых странах структуре потребления 
 достижение хорошего здоровья и достойного уровня жизни, улучшение положения женщин 
Рекомендации, провозглашенные в Декларации Рио для развивающихся и экономически слаборазвитых стран, – это 
(*ответ*) сдерживание роста населения 
(*ответ*) достижение здоровья экологических систем 
 уменьшение расточительного потребления 
 переход к «экономике чистых технологий» 
Рекомендации, провозглашенные в Декларации Рио для экономически развитых стран Западной Европы, США, Японии, Канады, - это 
(*ответ*) сокращение потребления ресурсов 
(*ответ*) экономическая помощь развивающимся странам
 внедрение ресурсо- и энергосберегающих технологий
 обеспечение здоровья экологических систем 
Русский ученый, основоположник учения о биосфере – это 
(*ответ*) В.И.Вернадский 
 А.Л.Чижевский 
 П.А.Сорокин 
 Л.Н.Гумилев 
Рыночные механизмы экологического регулирования изменений климата – это
(*ответ*) введение налога на углерод 
(*ответ*) продажа прав и установление квот выбросов углекислого газа 
 ограничение использования аэрозольных распылителей 
 закрытие экологически вредных производств
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Нарисуйте электрическую схему какого-либо бытового электроприбора. Название прибора:  
Имеется ли третий контакт на вилке электроприбора?  
Зачем нужен третий контакт на электрической вилке прибора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На вилке электроприбора имеется третий контактЭтот провод соединен с землей и называется проводом заземления
Вопрос: Нарисуйте схему проводки электрического тока в вашей квартире или комнате.
Обозначьте на схеме красным цветом места повышенной опасности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К вашей квартире подведено напряжение 220 В, потребляется ток около 10 А. Каково сопротивление включённых электроприборов в квартире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
R = U/I = 220/10 = 22 Ом
Вопрос: Нарисуйте на схеме (рис. 16.1), как взаимодействуют магниты и электрические заряды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Заполните таблицу. Что общего и в чём различия во взаимодействии магнитов и электрических зарядов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимодействие магнитов  Взаимодействие зарядовОбщееОдноименные полюса магнитов и заряды отталкиваются, разноименные - притягиваютсяРазличияПри разрезании магнита его полюсы  не  разделяются,  а образуют    два    магнита    с двумя полюсами каждыйПоложительные и отрицательные зарядыможно отделить друг от друга
Вопрос: Запишите названия веществ, которые проявляют магнитные свойства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железо, никель, кобальт и их сплавы
Вопрос: В чём заключалось открытие Ганса Христиана Эрстеда? (Опишите словами или нарисуйте схему.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
До замыкания электрической цепи провод располагался на магнитной стрелкой параллельно ей рис 17. 1, при замыкании цепи стрелка поворачивалась перпендикулярно проводу рис. 17.2
Вопрос: Какие физические явления связывает открытие Г. X. Эрстеда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрические и магнитные
Вопрос: Какую гипотезу высказал Анри Мари Ампер для объяснения опыта Г. X. Эрстеда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земной  магнетизм объясняется  не тем,  что  внутри Земли  имеется  громадный железный магнит, а тем, что внутри Земли создается круговой электрический ток
Вопрос: Самый наглядный пример истощения продовольственных ресурсов планеты – это снижение
(*ответ*) производства зерна 
 улова рыбы 
 удоев молока 
 производства мясопродуктов 
Система рыночных отношений, предусматривающих штрафы за выбросы и их лицензирование, оплату расходов на ликвидацию загрязнения и его последствий, - это 
(*ответ*) оплата загрязнения окружающей среды 
 экологическая политика 
 экологические модификации 
 устойчивое развитие 
Склонность имеющейся базы природных ресурсов удовлетворять потребности людей и не истощаться при этом – это
(*ответ*) способность жизнеобеспечения
 экологическое благополучие
 качество окружающей среды
 экологическая самодостаточность 
Следствием закона внутреннего динамического равновесия является закон экологической(го)
(*ответ*) корреляции 
 адаптации 
 компромисса 
 воспроизводства 
Смысл предлагаемой профессором Т.Титенбергом идеи создания международного рынка экологических квот – это превращение в товар 
(*ответ*) экологического потенциала 
 энергетических запасов
 генетического фонда
 ресурсов морей и океанов 
Соображения, обусловливающие применение сложной модели для определения политического субъекта и использования переходного понятия политического актора как участника экополитического взаимодействия, - это системность и _ процессов экополитического взаимодействия
(*ответ*) многоуровневость
Состояние защищенности личности, общества и государства от последствий антропогенного воздействия на окружающую природную среду, а также от стихийных бедствий и катастроф - это 
(*ответ*) экологическая безопасность 
 устойчивое развитие 
 экологическое благополучие 
 допустимое антропогенное воздействие на окружающую среду 
Специальная программа, обязательная для всех государств-членов Европейского сообщества, принятая участниками сессии Европейского Совета в апреле 1990 г., - это _ программа 
(*ответ*) Экологическая 
 Энергетическая 
 Продовольственная 
 Юридическая 
Столица арабского государства, в котором в 1994 г. состоялась Конференция ООН по народонаселению и развитию, - это 
(*ответ*) Каир 
 Рабат 
 Дамаск 
 Хартум 
Страна, чья модель потребления в плане использования природных ресурсов признана особенно расточительной, - это 
(*ответ*) США 
 Китай 
 Индия 
 Россия 
Страны - абсолютные лидеры в приросте народонаселения, - это Китай и 
(*ответ*) Индия 
 Индонезия 
 Нигерия 
 Пакистан
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Как бы вы объяснили природу земного магнетизма? Нарисуйте схему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По мнению некоторых ученых первая причина - это процессы, происходящие в недрах Земли. Ядро земли является жидким и состоящим из железа, в нем циркулируют круговые токи., которые и порождают земное магнитное поле В 1958г. при помощи космических аппаратов российские и американские ученые открыли существование вокруг Земли двух «поясов», которые расположены в экваториальной плоскости Эти пояса -радиационные- состоят из движущихся потоков заряженных частиц - протонов и электронов, которые создают кольцевой ток. Т.о., радиационные пояса - вторая причина существования у Земли магнитного поля
Вопрос: Возьмите винт и гайку и с помощью рисунков 17.10 и 17.11 учебника рассмотрите правило винта. Сформулируйте письменно или с помощью рисунков правило винта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если расположить винт перпендикулярно плоскости витка провода с током, то направление силовых линий магнитного поля в середине витка совпадает с направлением перемещения винта по резьбе при вращении в направлении тока в витке
Вопрос: По результатам экспериментальных заданий 17.1 и 17.2 сделайте вывод: выполняется ли в них правило винта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
задания 17.1, и 17,2, показали, что правило винта выполняется
Вопрос: «Спринтерский забег» на правило правой руки.
1) На рисунке 17.1 покажите, как направлены линии магнитного поля, которое создаёт электрический ток.
2) На рисунке 17.2 обозначьте направление электрического тока по известному направлению линий магнитного поля.
3) На рисунке 17.3 покажите положение магнитной стрелки вблизи катушки, зная направление электрического тока.
4) На рисунке 17.4 покажите направление электрического тока в катушке, зная направление линий магнитного поля вблизи катушки с током.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сделайте самодельный компас. Можно использовать: иголку, магнит, лист бумаги, кусочек пенопласта или пробки, нить. Стрелку компаса сделайте из намагниченной иголки. Для этого надо её остриё потереть одним концом магнита, а ушко — другим или подержать иголку около получаса прикреплённой к магниту. Стрелку компаса можно подвесить, воткнув иголку в кусочек бумаги, привязанный за нить, а можно положить на воду, воткнув в кусочек пенопласта или пробки. Как определить, где получился северный конец стрелки, а где южный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поднести острие иголки, например, к северному полюсу магнита, если будет притягиваться - это южный полюс, если отталкиваться - северный.
Вопрос: Проверьте, намагничивается ли железо (например, железный гвоздь) при контакте с постоянным магнитом. Опишите или нарисуйте, что у вас получилось.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Намагничивается. Если железный гвоздь, после того как он  полежал рядом с магнитом, поднести к железным опилкам, они притянутся к гвоздю
Вопрос: Сформулируйте определение явления намагничивания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Намагничивание это явление возникновения магнитных свойств у железных предметов при их сближении с постоянным магнитом
Вопрос: Предложите гипотезу, как можно объяснить причину явления намагничивания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Явление намагничивания объясняется тем, что под действием магнитного поля постоянного  магнита  в  веществе  возникает  собственное  магнитное  поле  того  же направления и общее магнитное поле усиливается
Вопрос: Изучите принцип действия электрического звонка. Напишите, как называются основные составные части звонка, обозначенные на рисунке 18.1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Ознакомьтесь с устройством и принципом действия электромагнитного реле. Напишите, как называются основные составные части электромагнитного реле, обозначенные на рисунке 18.2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Суть нового типа глобального партнерства между развитыми и развивающимися странами – это совершенствование отношений в сфере инвестиций, торговли и _ сотрудничества 
(*ответ*) технологического 
 информационного 
 военного 
 правового 
Существенная проблема природопользования в России – это резкое сокращение 
(*ответ*) геолого-разведочных работ 
 запасов пресной воды 
 природоохранных мероприятий
 возобновляемых ресурсов 
Территория в Российской Федерации, официально признанная зоной экологического бедствия, - это регион Восточно-Уральского(ой) 
(*ответ*) радиоактивного следа 
 климатической аномалии 
 газоносного слоя 
 токсического заражения 
Территория в Российской Федерации, официально признанная зоной экологического бедствия, – это Западно-Сибирский(ая) 
(*ответ*) газоносный регион 
 нефтяной район 
 радиоактивная зона
 атмосферная аномалия 
Удержание значительной части энергии Солнца у земной поверхности - это парниковый(ое) 
(*ответ*) эффект 
 контраст 
 бедствие 
 загрязнение 
Указ Президента Российской Федерации от 1 апреля 1996 г. закрепил в правовом плане концепцию перехода РФ к _ развитию
(*ответ*) устойчивому 
 созидательному
 природоохранному 
 ускоренному 
Участок территории РФ, где в результате хозяйственной или иной деятельности произошли глубокие необратимые изменения окружающей природной среды, повлекшие за собой существенное ухудшение здоровья населения, нарушение природного равновесия, разрушение естественных экологических систем, деградацию флоры и фауны, - это 
(*ответ*) зона экологического бедствия 
 территория с неблагоприятной экологической обстановкой 
 зона экологического кризиса 
 территория с чрезвычайной экологической обстановкой 
Участок территории, где в результате хозяйственной или иной деятельности происходят устойчивые отрицательные изменения в окружающей природной среде, угрожающие здоровью населения, – это 
(*ответ*) зона чрезвычайной экологической ситуации 
 территория с неблагоприятной экологической обстановкой 
 территория с ситуацией, имеющей экологические последствия 
 зона экологического бедствия 
Ученый, предложивший использовать термин «экосистема» абсолютно «безразмерно» для обозначения любой надорганизованной живой системы, взаимодействующей с окружением, – это 
(*ответ*) Ф.Эванс 
 Н.Реймерс 
 А.Генсли 
 Б.Коммонер 
Фаза совместной эволюции человеческого общества и природы в XXI веке – это
(*ответ*) коэволюция
Фундаментальная гипотеза, объясняющая процессы саморегуляции региональной и глобальной окружающей среды действием естественных механизмов ликвидации тех условий и организмов, которые ведут к нарушению устойчивости среды, - это идея 
(*ответ*) биологической стабилизации 
 прогрессивного развития 
 антропогенного воздействия 
 экологической безопасности
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Соберите и испытайте электрическую схему для автоматического включения и выключения электрической лампы с помощью электромагнитного реле и фоторезистора. Нарисуйте электрическую схему устройства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изготовьте самодельный электромагнит.
Намотайте на какой-нибудь железный стержень {болт или кусок железного прута) несколько десятков витков изолированной проволоки и присоедините концы этой обмотки к источнику постоянного тока. Сердечник можно сделать и U-образной формы для лучшего удержания груза. Испытайте силу своего электромагнита. Какой груз он способен поднять? Перечислите преимущества электромагнита перед постоянными магнитами.
Поместите в рабочую тетрадь фотографию вашего электромагнита или нарисуйте схему его устройства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электромагнит можно включать и выключать в нужные моменты: можно увеличивать или уменьшать силу, с которой он притягивает предметы; электромагнит не размагничивается самопроизвольно
Вопрос: Как определить знаки полюсов гальванического элемента с помощью лампочки (или резистора), компаса и куска проволоки?
Как узнать, намагничено ли ножовочное полотно (или железная спица), без помощи приборов и других тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения знаков гальванического элемента необходимо составить электрическую цепь из гальванического элемента, куска проволоки и лампочки, затем к участку цепи поднести компас, далее по направлению поворота стрелки, используя правило болта, определить направление тока, а затем и знаки полюсов Чтобы узнать намагничено для ножовочное полотно необходимо найти его центр тяжести и подвесить на нити, если оно будет устойчиво ориентироваться в меридиональном направлении, значит оно является намагниченным. Второй вариант: разломить его пополам и поднести концами друг к другу, если они будут взаимодействовать, значит полотно намагничено
Вопрос: Упростить логическое выражение: (P→Q)→ (P→((Q→R)→P→R))
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Тема эксперимента: исследование действия магнитного поля на проводник с током
Сформулируйте правило, определяющее направление вектора силы, действующей со стороны магнитного поля на проводник с током
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правило левой руки: если левую руки расположить так, чтобы силовые линии магнитного поля входили перпендикулярно в ладонь, а вытянутые четыре пальца совпадали с направлением тока в проводнике, то отогнутый в плоскости ладони большой палец указывает направление силы Ампера, действующей со стороны магнитного поля на проводник
Вопрос: Как называется сила, действующая со стороны магнитного поля на проводник с током?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила, действующая на проводник с током в магнитном поле, называется силой Ампера
Вопрос: Кто из учёных обнаружил влияние магнитного поля на электрический ток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влияние магнитного поля на электрический ток обнаружил Эрстед
Вопрос: От чего зависит направление силы, действующей на проводник в магнитном поле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направление силы, действующей на проводник в магнитном поле, зависит от направления силы тока

От направления силовых линий магнитного поля и от направления силы тока.
Вопрос: По какому правилу можно определить направление вектора силы Ампера на проводник с током в магнитном поле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направление силы Ампера можно определить по правилу левой руки

Правило левой руки: если левую руку расположить так, чтобы силовые линии магнитного поля входили перпендикулярно в ладонь, а вытянутые четыре пальца совпадали с направлением тока в проводнике, то отогнутый в плоскости ладони большой палец указывает направление силы Ампера
Вопрос: При каком расположении проводника с током магнитное поле не действует на проводник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда они параллельны

Если проводник расположен параллельно силовым линиям магнитного поля
Вопрос: Характеристика жизнеспособности экологической системы, понимаемая как способность меняться вместе с изменением обстоятельств, – это
(*ответ*) адаптивность
Характеристика жизнеспособности экологической системы, понимаемая как способность оправляться от потрясений или неожиданного изменения условий, – это
(*ответ*) гибкость
Цели проведения экологических инспекций как одного из основных направлений волонтерской деятельности Гринпис – это выявление
(*ответ*) незаконных рубок деревьев и кустарников 
(*ответ*) несанкционированных свалок мусора 
 источников радиоактивного заражения 
 масштабов промышленного загрязнения 
Часть расколовшейся в 1992 г. партии «зеленых», в которой были представлены сторонники рыночных преобразований, - это 
(*ответ*) Российская партия зеленых 
 Российский экологический конгресс
 Лига зеленых партий 
 Экологическое движение «Кедр» 
Экологическая политика – это 
(*ответ*) важная часть внутренней и внешней политики любого государства, содержанием которой является оптимизация социоприродных процессов, охрана окружающей среды
 наука, изучающая взаимоотношения живых организмов, в том числе человека, с окружающей средой 
 отрасль политической науки, исследующая взаимоотношения государств, политически организованных групп и отдельных граждан с физико-географической средой 
 особая сфера жизнедеятельности людей, связанная с властными отношениями, с государственной организацией общества, его институтами, принципами и нормами 
Экологическое объединение, возникшее в СССР в 1987-1988 гг., - это
(*ответ*) Социально-экологический союз (СоЭС)
 Партия «Зеленых»
 Гринпис России
 Экологическая партия 
Эколого-политическое явление, усугубившее и без того тяжелые условия жизни населения России в 1990-е годы - это системный(ая) экологический(ая) 
(*ответ*) кризис 
 регресс 
 катастрофа 
 деградация 
Экосистема – это
(*ответ*) система сообществ живых организмов и среды их обитания, которые функционируют совместно 
 совокупность физико-географических показателей, характеризующих состояние окружающей среды 
 совокупность всех живых организмов, обитающих на Земном шаре, и окружающей их среды 
 статистический многолетний режим погоды, одна из основных географических характеристик той или иной местности 
Этап в развитии экологического движения в России (1982-1989 гг.), который характеризовался ростом его самостоятельности массовости, - это _ этап 
(*ответ*) петиционный 
 координационный 
 идеологизированный 
 митинговый 
Этап экологического движения в СССР (1989-1991 гг.), когда активисты-экологи поддерживали кандидатов, выдвинувших экологические лозунги, – это _ этап 
(*ответ*) популистский 
 петеционный 
 альтернативный 
 политизированный
«Энциклопедия управления и политики» была опубликована в 1992 году в 
(*ответ*) Великобритании 
 ФРГ 
 России 
 США 
А. Гидденс является автором концепции о политических институтах под названием 
(*ответ*) «структурации» 
 «патриархальности» 
 «нового институционализма» 
 бюрократизации
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Найти сумму чисел А1 и А2 по правилу сложения чисел с плавающей точкой. А1 = 2,7; А2 = 998,67
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите по правилу левой руки и изобразите на рисунках 19.1 и 19.2 стрелками разных цветов:
1)  направление линий магнитного поля;
2)  направление электрического тока;
3)  направление силы Ампера, действующей на проводник с током;
4)  направление силы Лоренца, действующей на заряженную частицу.
Что общего у силы Ампера и силы Лоренца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общее у силы Ампера и силы Лоренца то, что они действуют на электрические заряды,разница же состоит в том, что сила Ампера действует на проводник с протекающим по нему током, а сила Лоренца - на сам заряд, движущийся в магнитном поле
Вопрос: Изобразите схематически результат опытов Ампера по обнаружению взаимодействия токов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По рисунку 20.1 напишите названия и назначение основных составных частей электродвигателя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По рисунку 20.2 напишите названия основных частей электродвигателя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Что общего и в чём различия в устройстве двух рассмотренных электродвигателей (рис. 20.1 и 20.2)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общее
1-   Используются для совершения механической работы за счет электрической энергии
2-   Принцип действия электродвигателя постоянного тока основан на вращении рамки с током в магнитном поле
Различия
1. Вместо одного проводника в электродвигателе применяется обмотка из многих десятков или сотен витков провода 2. Для создания сильного магнитного поля вместо постоянного магнита используется электромагнит 3. Для сосредоточения магнитного поля вокруг обмотки ее провод наматывается на железный сердечник, заполняющий пространство между полюсами электромагнита 4. На якоре имеется не одна обмотка, а несколько
Вопрос: Какой физический принцип (закон) лежит в основе работы электродвигателя постоянного тока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принцип действия электродвигателя постоянного тока основан на вращении рамки с током в магнитном поле
Вопрос: Как можно изменить направление вращения якоря в электродвигателе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направление вращения якоря изменяется путем изменения полярности напряжения на щетках

Путем изменения полярности напряжения на щетках.
Вопрос: Как можно изменить скорость вращения якоря в электродвигателе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость вращения якоря регулируется изменением силы тока в обмотках

Изменением силы тока в обмотках.
Вопрос: Для чего в электродвигателе нужен коллектор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При повороте якоря на небольшой угол контакт щеток с одной обмоткой разрывается и сразу же подключаются концы следующей обмотки

Коллектор позволяет подключать поочередно концы обмоток электродвигателя для того, чтобы на якорь всегда действовала максимальная сила Ампера.
Вопрос: Изобразите схематически, в каких областях применяют электродвигатели.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике