Вопрос: Установите последовательность предложений в тексте-описании
  Петр Петрович Семенов- Тян-Шанский – один из крупнейших путешественников и ученых-географов середины XIX – начала XX в.
  Известен он и как ботаник, зоолог и геолог.
  П.П.Семенов совершил несколько научных экспедиций в центральной части России.
  Но его все сильнее манил не изученный тогда Тянь-Шань.
Установите последовательность предложений в тексте-описании
  Архимед – один из величайших математиков и механиков Древней Греции.
  Ученый был родом из Сиракуз, города, расположенного на восточном побережье острова Сицилия.
  Он учился в прославленной Александрийской академии.
  После нескольких лет жизни в Александрии Архимед вернулся в свой город, где он создал свои бессмертные труды по математике и механике.
Установите последовательность предложений в тексте-описании
  В 1127 году Рязань отделилась от Чернигова в составе Муромо-Рязанского княжества.
  В 1213 году Рязанское княжество стало «великим», то есть самостоятельным.
  Город был обнесен стенами высотой более 10 метров.
Установите последовательность предложений в тексте-описании
  Циолковский учился с большим интересом и настойчивостью.
  В двадцать два года Константин Эдуардович сдал экзамены и стал учителем.
  В свободное время он занимался научными экспериментами, делал модели, приборы, строил телескопы, чтобы с крыши своего дома смотреть на звездное небо.
  В семье Циолковского дверь в лабораторию ученого называли «дверью в космос».
Установите последовательность предложений в тексте-описании
  Дмитрий Николаевич Менделеев родился в сибирском городе Тобольске.
  Его отец был директором гимназии, но умер рано, и мать осталась одна с большой семьей.
  Это была женщина с сильным характером, она сделала все, чтобы ее младший сын Дмитрий, очень способный к математике, получил образование.
  Когда Менделееву было 16 лет, он кончил гимназию в своем родном городе и поступил учиться на физико-математический факультет Петербургского педагогического института.
Установите последовательность предложений в тексте-описании
  Когда Менделееву было 16 лет, он кончил гимназию в своем родном городе и поступил учиться на физико-математический факультет Петербургского педагогического института.
  У него были большие способности к химии, физике, математике, он увлекался литературой.
  В 1855 году он закончил институт с золотой медалью.
  Сначала он работал учителем в гимназии, а в 1857 году, когда защитил диссертацию, начал читать лекции в Петербургском университете.
Установите последовательность предложений в тексте-описании
  Д.Н.Менделеев интересовался разными науками химией, физикой, минералогией, метеорологией, экономикой, историей.
  Он предложил добывать нефть новыми способами.
  Менделеев был прекрасным педагогом, на его лекции собирались студенты разных факультетов.
  В 1955 году был получен химический элемент с номером 101, он был назван в честь великого русского ученого «менделевий».
Установите последовательность предложений в тексте-описании
  Большое село Великие Сорочинцы.
  Асфальтированные улицы, аккуратные белые домики, музей Николая Васильевича Гоголя, уроженца здешних мест, магазины, мастерские.
  Каждую осень в Сорочинцах ярмарка.
  Сюда едут из городов и сел Украины, приезжают и гости из других мест.
Установите последовательность предложений в тексте-описании
  Надежда Филаретовна фон Мекк была вдовой крупного железнодорожного деятеля, обладательницей крупнейшего состояния.
  После смерти своего мужа она жила уединенной жизнью, посвятив себя воспитанию детей.
  Надежда Филаретовна была умной женщиной с сильным характером.
  При жизни мужа она много помогала ему в делах.
Установите последовательность предложений в тексте-описании
  Надежда Филаретовна была умной женщиной с сильным характером.
  При жизни мужа она много помогала ему в делах.
  Широко образованный и культурный человек, она интересовалась историей, философией, искусством и литературой.
  Любимым искусством ее была музыка, а любимым композитором – Петр Ильич Чайковский.
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
  Михаил Петрович очень любил собак, потому что они самые верные друзья человека.
  Ему было трудно жить и работать, если в доме не было хорошей собаки.
  Когда умерла его старая собака Томка, он решил купить себе новую, но не маленького щенка, как делал обычно, а взрослую собаку, лет трех-четырех.
  Он попросил своих друзей-охотников сообщить ему, если узнают, что кто-то хочет продать собаку.
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
  Михаил Петрович поехал покупать новую Томку.
  Это была большая, умная и красивая собака, она понравилась ему сразу.
  Всю дорогу Томка сидела спокойно, и в квартиру тоже вошла спокойно.
  Потом она долго лежала около окна, положив голову на низкий подоконник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку