nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Fill in the gaps (1-6) with the phrases (A-G . There is one phrase that you do not need to use. 
A McJob? What on earth is that? Well, according to a recently- added dictionary entry, a McJob is a low-paying job that requires little skill and provides little opportunity for advancement. 
You dream of a job like this, right? A monotonous, tedious job | 1 |) |? No? Then, why are thousands of educated young people spending hours each day folding jumpers, grilling burgers, serving cappuccinos and unpacking boxes of books? 
Katie Underwood, a twenty-three-year-old university student, has had around twenty jobs just like this. She has worked night-shifts, has been told she can't have a break or a day off | 2 |) |. 
Fast food adverts and movies may make us think that these jobs are held by pink-cheeked, trendy teens | 3 |) |, but in actual fact, most people in these jobs are in their late teens and twenties. 
Like Katie, these youngsters are juggling these part-time jobs and university classes | 4 | |. 
So, how sorry for yourself should you feel if you have to take a McJob? Well, perhaps you're actually one of the lucky ones! First of all, some well-known former McDonald's workers include Jeff Bezos, founder of Amazon.com and Carl Lewis, Olympic gold medallist, and according to a recent article, around 20 of the 50 top worldwide managers began by grilling burgers! Secondly, most young people who take these jobs have little or no previous work experience. Learning how to get to work on time, operate a machine, count change, serve customers politely, co-operate with fellow workers and accept orders from a boss are skills | 5 | |. 
So, a McJob might be boring, tiring and badly-paid, | 6 | |. Undoubtedly, it will also make you appreciate just how lucky you are when you finally get your dream job! 
A) so that they can pay for skyrocketing tuition fees and living expenses 
B) ) which can give you valuable experience and maturity before you enter your chosen 
C) ) career who have worked in factories, shoe shops, restaurants, bars and museums 
D) ) who are just looking for a bit of extra spending money 
E) ) but it can help prepare you better for the harsh world of work 
F) ) that involves washing dishes, delivering parcels or asking "Would you like fries with that?" 
G) ) and has usually been paid no more than the minimum wage
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - F
2 - G
3 - D
4 - A
5 - B
6 - E
Вопрос: Listen to speakers 1-5. Which of the comments below might each speaker say? There is one comment you don't need to use. 
A I realised what I wanted to do at a particular moment. 
B I want to do something that lets me see lots of different places. 
C I want to be my own boss. 
D I want to do something to fight unfairness in the world. 
E I want to work for an environmental organisation. 
F It's difficult to earn enough money doing what I love.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-C
2-F
3-D
4-B
5-E

Текст аудирования:
Собеседник 1: Моя мечта в жизни это иметь действительно успешный бизнес. Я не ожидаю, что то большое или прибыльное, вроде Майкрософт, конечно – не поймите меня неправильно, но это было бы здорово – просто что-нибудь, что позволит мне работать на себя самого, а не на кого-либо еще. Мне приятна мысль, что все мои старания и энергия выльются в то, что я создал. И огромная ответственность и усилия контролировать то, что меня волнует!
Собеседник 2: Я действительно творческий человек и я чувствую себя счастливым, когда я рисую. Я люблю сам процесс создания из ничего, и выражение на бумаге мыслей и образов, которые у меня в голове. Я бы хотел зарабатывать на жизнь профессией художника. Но я знаю насколько это сложно преуспеть в этой сфере. Очень мало художников зарабатывают своим искусством на жизнь. Но возможно,
если я достаточно талантлив и успешен, я смогу достичь этого.
Собеседник 3: Я хочу осознать к концу жизни, что я сделал что то отличное, что было важно для меня… осознание, что я сделал что то значимое. Проблема, которая меня действительно волнует это нищета. Я считаю, что это заблуждение, которого много в развитых странах и меньше в развивающихся. Я планирую вступить в организацию такую как Красный Крест, что бы бороться с несправедливостью.
Собеседник 4: Я не совсем уверен, что я хочу делать в жизни. Все что я знаю, это то, что я хочу путешествовать. Путешествия это единственная моя настоящая страсть. Я считаю, что в жизни нет лучше обучения и нет ничего более привлекательного, чем изучение других стран и культур. Я просто не могу понять людей, которые не хотят смотреть на мир… которые счастливы никогда не покидать пределов своей страны. Работа писателя-путешественника или фотографа-путешественника возможно была бы превосходна для меня.
Собеседник 5: Я люблю животных и это моя мечта работать для них. Что я подразумеваю, когда говорю «для них» это не стать ветеринаром или владельцем зоопарка или что-то вроде того. Я имею ввиду, что я хочу сделать их жизнь лучше или безопаснее. Мы стреляем животных, разрушаем их жилища, содержим их в ужасных условиях. Я хочу сделать что то, что сможет остановить плохое обращение с животными. Я бы хотела работать во Всемирном фонде дикой природы.
Вопрос: Complete the text below by choosing the best word (A-D) for each gap (1-7) . 
Victor Tsoi was born in Leningrad in 1962. His mother was Russian and his father was Korean. 1 .........did they know that their son would grow up to be one of the pioneers of Russian rock music. 
He started writing rock songs 2 .......... he was 1 7, and by the time he was 20 he had formed a band called 'Kino! They made their first recording in Tsoi's flat and the demo tape was passed 3) ) ............. the city and then the country. 
Kino quickly 4 ............. a large cult following. When their first album 45' was released in 1982, the political 5) .......... of their lyrics both excited a lot of Russian youth and angered the authorities. The band was the runaway winner of the Leningrand Rock Club Concert, mostly due to the popularity of their anti-war songs. 
1985 proved to be a very important year for Tsoi and for Kino. Tsoi got married and had a son, Alexander. Social reforms allowed rock bands to be written about and 6 .......) ) on TV which up until then had not been allowed. Kino then quickly became the most popular rock band in Russia. 
Sadly, Victor Tsoi died in a tragic car accident in 1990. Amazingly, a tape of his vocals for the next album survived the crash and the band made the album after his death. This album was called the 'Black Album' and it was the band's 7 .............) ) 
Their music is still popular today and Victor Tsoi remains a cultural hero.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-D
2-B
3-D
4-C
5-C
6-D
7-В
Вопрос: Give a two-minute talk about a person you admire. Remember to say: 
• who the person is and what he/she is like 
• what he/she does/has done in life 
• why you admire him/her 
• what you can do to become like him/her 
You have to talk for 11/2-2 minutes. Your partner will listen until you have finished. Then he/she will ask you some questions.
Категория: школьный раздел
Ответы:
One person I really admire is Madonna. Born into a large Italian family, she first trained as a dancer. Today, she is best known for her success as a pop star, actress and producer. She has had more number one singles than any other female singer and she has won numerous awards for her work. She travels a lot, working in the USA and the UK and also finds time to do charity work and be a mother! Madonna continues to be successful because of her ability to recreate her image. She is an important role model for teenagers. She keeps trying new things and never gives up. I would like to live such a full life as Madonna. She is an inspiration!
Перевод:
Человек, которым я действительно восхищаюсь - это Мадонна. Родившись в большой итальянской семье, она сначала училась в качестве танцовщицы. Сегодня она является самой известной за ее успех, как поп-звезда, актриса и продюсер. У нее был намного больше синглов номер один, чем у любой другой певицы, и она завоевала множество наград за свои работы. Она много путешествует, работает в США и Великобритании, а также находит время, чтобы заняться благотворительностью и быть матерью! Мадонна продолжает быть успешной из-за ее способности воссоздать ее образ. Она является важным образцом для подражания для подростков. Она продолжает пробовать новые вещи и никогда не сдается. Я хотел бы жить такой полной жизнью, как Мадонна. Она вдохновляет!
Вопрос: Read the extract from your pen friend Pete's letter. Write a letter to Pete. In your letter: 
• tell him how you feel about finishing school and your plans for next year 
• ask three questions about his brother's graduation 
Write 100-140 words. Remember the rules of letter writing. 
I can't believe we've both finished school now! How do you feel about it? What are your plans for next year? My brother Michael has just graduated from university and we all went to his graduation ceremony last week...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dear Pete,
It's always good to hear from you. I see you're as glad as I am to be finishing school. It's been a tough year but it's all over now!
You can imagine how I felt as the school bell rang on the last day. That night we all went out and celebrated. I'll miss some of my friends but now I've got the time to do some of the things I always wanted to do.
Next year, I'm going to university. I am studying Italian so my holiday is hopefully going to be in Rome. I can't wait to walk those historic streets and speak to the locals.
How was your brother's graduation? Your parents must be so proud. What did he graduate from? What are his plans now?
Hope to hear from you soon. Take care.
Samantha
Перевод:
Дорогой Пит,
Как всегда приятно услышать от тебя весточку. Я вижу, что ты так же рад, как и я, заканчивая школу. Это был тяжелый год, но этому всему покончено!
Ты можешь себе представить, как я чувствовала себя, когда школьный звонок прозвенел в последний день. В ту ночь мы все вышли и праздновали. Я буду скучать по некоторым из моих друзей, но теперь у меня есть время, чтобы сделать некоторые вещи, которые я всегда хотела сделать.
В следующем году я собираюсь в университет. Я изучаю итальянский, так что мой отпуск, как мы надеемся, пройдет в Риме. Я не могу ждать, чтобы походить по тем историческим улицам и поговорить с местными жителями.
Как прошел выпускной твоего брата? Ваши родители, должно быть, настолько горды. Что он окончил? Каковы его планы?
Надеюсь услышать тебя скоро. Береги себя.
Саманта
Вопрос: Fill in: achieve, overcome, reject, drop out, attend, dream up, triumph, worth, meagre, long in the correct form. 
1 Mike wants to........the Royal Ballet School. 
2 It takes a lot of courage to........over adversity. 
3 Sam........to become a fire fighter. 
4 Stan........a plan to solve all his problems. 
5 Jane ........ many obstacles to succeed as an actress. 
6 Oh nol I've lost my file. That was 3 hours'........of work. 
7 John's application was........because the course was full. 
8 Students often live off a........amount of money. 
9 You can........your goal if you work hard. 
10 A small percentage of students........every year.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 attend (посетить)
2 triumph (преодолеть, справиться)
3 longs (мечтает)
4 dreamt up (придумал)
5 overcame (преодолела)
6 worth (стоило)
7 rejected (отклонена)
8 meagre (скудной)
9 achieve (достичь)
10 drop out (бросает)
Вопрос: Put the verbs in brackets into the correct tense. 
1 If I pass my exams, I........(go) to university. 
2 If Jane misses the bus, she........(take) a taxi. 
3 I ........ (apply) for the course earlier if I had known the closing date was today. 
4 If I were you, I........(revise) a little every day. 
5 If he........ (not/be) on time for the interview, he will not make a good impression. 
6 If you hadn't helped me, I don't know what I ........(do . 
7 If I ........ (be) ready for the exam, would I be panicking like this? 
8 I wish I ........ (go) to college, but my parents couldn't afford to pay for me. 
9 If she........(not/spend) her weekend socialising, she would have been able to study more. 
10) Tom wishes he........(get) better exam results, but he didn't study hard enough.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 will go (т.к. условное предложение первого типа)
2 will take (т.к. условное предложение первого типа)
3 would have applied (т.к. условное предложение третьего типа)
4 would revise (т.к. условное предложение второго типа)
5 Is not (т.к. условное предложение первого типа)
6 would have done (т.к. условное предложение третьего типа)
7 were (т.к. условное предложение второго типа)
8 could have gone (т.к. условное предложение третьего типа)
9 hadn't spent (т.к. условное предложение третьего типа)
10 had got (т.к. условное предложение второго типа)

1 Если я сдам свои экзамены, я пойду в университет.
2 Если Джейн опоздает на автобус, она возьмет такси.
3 Я бы подал заявку на курс раньше, если бы я знал, что дата закрытия была сегодня.
4 На твоем месте, я бы проверял понемногу каждый день.
5 Если он не явится вовремя на интервью, он не произведет хорошее впечатление.
6 Если бы ты не помог мне, я не знаю, что бы я делал.
7 Если бы я был готов к экзамену, я бы так паниковал?
8 Я хотел бы пойти в колледж, но мои родители не смогли позволить себе заплатить за меня.
9 Если бы она не провела свои выходные общаясь, она могла бы выучить больше.
10 Том жалеет, что не получил более высоких результатов экзамена, но он не достаточно упорно учился.
Вопрос: Complete the sentences using the words in bold. Use two to five words. 
1 I think you should apply for the course. 
If........apply for the course. 
2 It's a shame he failed his exam. 
I........his exam. 
3 He didn't get a place on the course because he didn't apply in time. 
If he had applied in time,........on the course. 
4 Suppose you hadn't passed your exams, what would you have done? 
What would you have........passed your exams? 
5 I suggest that we go home now. 
I........home now.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 I were you. I would
2 wish he hadn't failed
3 he would have got
4 done if you hadn't
5 'd rather we went
Вопрос: Пассив баланса состоит из _ разделов 
(*ответ*) трех 
 пяти 
 четырех 
 двух 
План финансового оздоровления состоит из _ разделов 
(*ответ*) восьми 
 шести 
 десяти 
 семи 
Под оборотными средствами (активами) понимаются 
(*ответ*) средства предприятия, авансированные в оборотные фонды и фонды обращения 
 средства, перечисленные во ?? разделе актива баланса 
 текущие активы предприятия 
 средства предприятия, постоянно меняющие свою форму 
Показатели структуры капитала показывают 
(*ответ*) способность предприятия устойчиво и бесперебойно работать 
 насколько интенсивно предприятие использует свои средства 
 общую обеспеченность предприятия оборотными средствами 
 эффективность использования капитала предприятия 
Показатели финансовых результатов - это показатели 
(*ответ*) прибыли и убытка 
 темпов роста 
 прибыли 
 рентабельности 
Показатель величины собственных оборотных средств определяется 
(*ответ*) вычитанием из общей величины оборотных активов величины краткосрочных обязательств 
 вычитанием из величины собственного капитала величины внеоборотных активов 
 суммированием величин собственного капитала и долгосрочных займов 
 делением величины заемных средств на величину собственного капитала 
Показатель, характеризующий интенсивность использования фирмой всех имеющихся ресурсов, называется коэффициентом 
(*ответ*) оборачиваемости активов 
 оборачиваемости собственных средств 
 рентабельности продаж 
 рентабельности капитала 
Показателями, позволяющими определить способность предприятия оплатить свои краткосрочные обязательства в течение отчетного периода, являются коэффициенты 
(*ответ*) ликвидности 
 финансовой устойчивости 
 рентабельности 
 рыночной активности 
Показателями, позволяющими проанализировать, насколько интенсивно предприятие использует свои средства, являются коэффициенты 
(*ответ*) деловой активности 
 рыночной активности 
 структуры капитала 
 ликвидности 
Последний раздел бизнес-плана финансового оздоровления содержит 
(*ответ*) финансовый план 
 перечень мероприятий по восстановлению платежеспособности 
 стратегию осуществления продаж 
 производственную программу 
Посредством деления выручки от реализации продукции, проданной в кредит, на среднегодовую стоимость чистой дебиторской задолженности рассчитывается коэффициент 
(*ответ*) оборачиваемости дебиторской задолженности 
 абсолютной ликвидности 
 критической ликвидности 
 текущей ликвидности
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 15. Типы методов антивирусной защиты
теоретические
практические
организационные (*ответ к тесту*) 
технические (*ответ к тесту*) 
программные
16. Главное преимущество встроенного в Microsoft Windows XP (с установленным Service Pack 2) брандмауэра по сравнению с устанавливаемыми отдельно персональными брандмауэрами
более ясный и интуитивно понятный интерфейс
отсутствие необходимости отдельно покупать его и устанавливать (*ответ к тесту*) 
наличие более полного функционала
возможность более точно задавать исключения
17. Ограничения, которые накладывает отсутствие на домашнем компьютере постоянного выхода в Интернет
трудности с регулярным автоматическим получением новых антивирусных баз (*ответ к тесту*) 
невозможность использовать антиспамовую программу в режиме реального времени
ложные срабатывания в работе персонального брандмауэра
невозможность запуска антивирусной проверки в режиме реального времени
18. Брандмауэр (firewall) — это программа, …
которая следит за сетевыми соединениями и принимает решение о разрешении или запрещении новых соединений на основании заданного набора правил (*ответ к тесту*) 
которая следит за сетевыми соединениями, регистрирует и записывает в отдельный файл подробную статистику сетевой активности
на основе которой строится система кэширования загружаемых веб-страниц
реализующая простейший антивирус для скриптов и прочих использующихся в Интернет активных элементов
19. Преимущества сигнатурного метода антивирусной проверки над эвристическим
более надежный (*ответ к тесту*) 
существенно менее требователен к ресурсам
не требует регулярного обновления антивирусных баз
позволяет выявлять новые, еще не описанные вирусными экспертами, вирусы
20. Типы троянов:
клавиатурные шпионы (*ответ к тесту*) 
похитители паролей (*ответ к тесту*) 
дефрагментаторы дисков
утилиты скрытого удаленного управления
логические бомбы (*ответ к тесту*) 
шутки
вирусные мистификации
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Complete the phrasal verbs with the correct particle. 
1 James carried ........ first prize in the essay writing competition. 
2 Your friendship carried me........a difficult time in my life. 
3 If you carry........staying out late every night, you will soon be exhausted. 
4 Kim has the experience to carry ........ any project she is asked to do. 
5 I just have one or two errands to carry........, then I'll be ready.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 off (carry off - завоевывать, выигрывать)
2 through (carry through - справляться, преодолевать)
3 on (carry on - продолжать)
4 out (carry out - выполнять, осуществлять)
5 out (carry out - выполнять, осуществлять)
Вопрос: Fill in the gaps with the correct preposition or paticle "to". 
1 Tom's doing research........cultural differences. 
2 You must never cheat........an exam. 
3 I graduated ........ university with a first class degree. 
4 Gail longs........finish college and start earning money. 
5 He succeeded......becoming a professional athlete.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 into
2 in
3 from
4 to
5 in

1 Том проводит исследования о культурных различиях.
2 Никогда нельзя обманывать на экзамене.
3 Я окончил университет с первоклассной степенью.
4 Гейл стремится закончить колледж и начать зарабатывать деньги.
5 Ему удалось стать профессиональным спортсменом.
Вопрос: Match to form exchanges. 
1 Have you made any plans for next year? 
2 I've decided to be an engineer. 
3 How's your course going? 
4 It's really hard work. 
5 How's student life? 
a I love it! 
b Really well, thanks. 
с I can imagine! 
d I think I'll do a Masters. 
e Good for you!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 d
2 e
3 b
4 c
5 a

1 Ты определился с планами на следующий год? d) Я думаю, что я буду получать степень магистра.
2 Я решил стать инженером. е) Молодец!
3 Как продвигаются твои дела? b) Очень хорошо, спасибо.
4 Это действительно тяжелая работа. с) Я могу себе представить!
5 Как студенческая жизнь? a) Мне это нравится!
Вопрос: Look at the pictures. What do you know about these places? What do you think makes them mysterious? 
Listen to and read the texts to find out.
Категория: школьный раздел
Ответы:
These places are mysterious because they contain the remains of lost civilizations, they have strange buildings, unusual statues or temples.

Easter Island: Roggeveen noticed that the island had very few trees or animals; No one knew why the stone statues had been built or how the stone was carved and transported; maybe climate change is responsible for changing the island - no one knows exactly.
Kailasa Temple: the surface of the rock is covered with symbols and figures
Machu Picchu: known as 'The Lost City of the Incas;' invisible from below; no one knows when life in this city ended; it was forgotten until 1911; hasn't been destroyed unlike many other Inca ruins; may have once been a royal residence; everything is made perfectly from dry stone; according to legends, the mountain has magical properties
Delphi: it was the home of the Oracle, a mysterious force said to be the spirit of the god Apollo which could apparently tell the future; some people say the Oracle is still there.
Перевод:
Эти места загадочны, потому что там содержатся останки погибших цивилизаций, там есть странные сооружения, необычные статуи или храмы.
Остров Пасхи: Роггевен заметил, что на острове очень мало деревьев и животных; Никто не знал, для чего были построены каменные статуи или как высекались и транспортировались камни; Возможно, изменение климата повлияло на изменение острова – никто не знает точно.
Храм Кайлас: поверхность камня покрыта символами и знаками.
Мачу-Пикчу: известный как «потерянный город Инков» невидим снизу; никто не знает, когда прекратилась жизнь в этом городе; он был забытым до 1911 года; он не был разрушен в отличие от других руин инков; возможно, когда-то это была королевская резиденция; все было сделано великолепно из камня; согласно легендам, у гор есть магические свойства.
Дельфи: это был дом Оракула, мистической силы, называемой духом бога Аполлона, который мог, по-видимому, предсказывать будущее; некоторые люди говорят, что Оракул до сих пор еще здесь.
Вопрос: Read again. Which place (A, B, C or D ... 
1 cannot be easily seen? 
2 is in the middle of an ocean? 
3 took about 150 years to create? 
4 was discovered by an American? 
5 includes a stadium? 
6 is at the base of a mountain? 
7 was discovered by a European? 
8 includes a park? 
9 was built for religious reasons? 
10 has decorations below ground level?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 C
2 A
3 B
4 C
5 D
6 D
7 A
8 C
9 B
10 B
Вопрос: Match the underlined words to their meanings. 
1 praised the gods 
2 not able to be seen 
3 ask for advice 
4 one of a kind 
5 moved 
6 achievement 
7 designs to represent sth else 
8 far away 
9 kept in a good condition 
10 qualities 
11 soldiers who enter a country by force 
12 gifts to the gods
Категория: школьный раздел
Ответы:
remote (дальний, далекий) - 8 (far away - далеко)
transported (перенесенный) - 5 (moved - перемещенный)
worshipped (поклоняющийся) - 1 (praised the god - прославляющий богов)
symbols (символы) - 7 (designs to represent sth else - конструкции для представления чего-то)
unique (уникальный) - 4 (one of a kind - единственный в своем роде)
invisible (невидимый) - 2 (not able to be seen - не может быть замеченным)
invaders (захватчики) – 11 (soldiers who enter a country by force - )
preserved (сохраненный) - 9 (kept in a good condition - сохраненный в хорошем состоянии)
feat (подвиг, мастерство, достижение) - 6 (achievement - достижение)
properties (свойства) - 10 (qualities - качества)
consult (спрашивать совета) - 3 (ask for advise - обратиться за советом)
offerings (подношения) - 12 (gifts to the gods - дары Богам)
Вопрос: List the words under the headings. Make sentences about your country using them. 
• mountain range • lake • woods • stream 
• canal • pond • dam • valley • glacier 
• waterfall • hot spring • bay • desert 
• swamp • grassland • forest • cliff 
• plain • river • cave 
> Lake Baikal is located in Siberia near the Mongolian Border.
Категория: школьный раздел
Ответы:
water: lake, stream, canal, pond, dam, waterfall, hot spring, river, glacier
(Вода: озеро, ручей, канал, пруд, дамба, водопад, горячий источник, река, ледник)

land: mountain range, woods, valley, glacier, bay, desert, swamp, grassland, forest, cliff, plain, cave (Земля: горная цепь, леса, долина, ледник, залив, пустыня, болото, поле, лес, утес, равнина, пещера)

1 Barguzin mountain range is 280 kilometres of mountains in Buryatia, Russia (Гора Баргузин - это горная цепь длиной в 280 км в Бурятии, в России)
2 Nepristupny waterfall in the Altai region of Siberia is 150 metres in height (Водопад Неприступный в алтайском регионе Сибири высотой 150 метров)
3 The Diuktai Cave is an archaeological site on the Alden river in Russia and was once occupied by prehistoric man. Etc (Пещера Диуктай - это археологическое место на реке Алдан в России, которое когда-то занимали древние люди. и т.д).
Вопрос: Underline the correct word, then make a sentence with the other one. 
1 The people who inhabited/lived the island had been there for centuries. 
2 The statues were carved/cut in the 5th century BC. 
3 What happened remains a mystic/ mystery. 
4 The World Heritage Organisation works hard to preserve/conserve ancient sites. 
5 The Aztecs and the Incas are two lost/disappeared civilisations. 
6 The city is now in ruins/remains, but still very beautiful. 
7 If you go to Paris, you can't fail/miss to notice the Eiffel Tower. 
8 Machu Picchu is an important archaeological/ ancient site. 
9 People thought Delphi was the centre of the familiar/known world. 
10 The Oracle was used to predict/forecast the future by the ancient Greeks. 
11 The Parthenon was built to honour/praise Athena.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 inhabited (=населяли, lived - жили)
2 carved (=вырезаны, cut - нарезаны)
3 mystery (=загадка, mystic - мистик)
4 preserve (=сохранить, conserve - консервировать)
5 disappeared (=исчезнувший, lost - утерянный, утраченный)
6 ruins (=руины, remains - останки)
7 fail (=сделать ошибку, miss - пропускать)
8 archaeological (=археологический, ancient - древний)
9 known (=известного, familiar - знакомого)
10 predict (=предсказывать, forecast - делать прогноз)
11 praise (=прославлять, honour - почитать, чтить)

1 My grandfather lived in a tiny cottage in Wales (Мой дед жил в крошечном доме в Уэльсе)
2 The trees were all cut down (Все деревья были срезаны)
3 Her future was told by a travelling mystic (Ее будущее рассказал путешествующий мистик)
4 We need to conserve supplies or we'll run out soon (Нам нужно сохранить запасы, иначе у нас скоро все закончится)
5 I got lost and didn't know where I was (Я потерялся и не знал, где я)
6 Athens is full of the remains of a great civilization (Афины полны остатков погибшей цивилизации)
7 Don't miss the bus or you'll be late for work (Не пропусти автобус или ты опоздаешь на работу)
8 The Celts are an ancient people (Кельты – это древние люди)
9 The face is familiar, but the name I can't recall (Лицо мне знакомо, но я не могу вспомнить имя)
10 What did the weather forecast say? (Что говорится в прогнозе погоды на сегодня?)
11 They honoured the winning football team with a parade (Они почтили победившую футбольную команду демонстрацией)
Вопрос: Which place would you like to visit? Why? Tell your partner. 
1) Words of Wisdom 
Without mysteries, life would be very dull indeed. What would be left, to strive for if everything were known? 
(Charles de Lint, Celtic folk musician
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: I would like to visit Easter Island, because I want to see statues, called 'moai'. Also, this place is full of mystery, that attracts my attention too. But what about you?
B: Oh, as for me, I would like to visit Machu Picchu. There I can find a lot of incredible buildings such as temples and houses. Besides, I know that the city was damaged only by time, so I want to see mysterious structures, which made by stone and remained beauty.
Перевод:
А: Я хотел бы посетить остров Пасхи, потому что я хочу увидеть статуи, называемые "моаи". Кроме того, это место полно тайн, что привлекает мое внимание тоже. Но как насчет вас?
B: Ой, как для меня, я хотел бы посетить Мачу-Пикчу. Там я могу найти много невероятных зданий, таких как храмы и дома. К тому же, я знаю, что город был поврежден только временем, поэтому я хочу увидеть загадочные структуры, которые сделаны из камня и сохранили красоту.

I agree with this statement; there would be no point if everything was known. People always try to learn something new and, to my mind, curiousity keeps us alive. Mysteries are something that we ought to unriddle, so we all have aims and that is why our life is not dull.
Перевод:
Я согласен с этим утверждением; не было бы никакого смысла, если бы все было известно. Люди всегда пытаются узнавать что-то новое и, на мой взгляд, любопытство держит нас живыми. Тайны являются чем-то, что мы должны разгадать, поэтому у всех нас есть цели, и именно поэтому наша жизнь не скучна.
Вопрос: При неудовлетворительной структуре баланса для проверки реальной возможности у предприятия восстановить свою платежеспособность рассчитывается коэффициент восстановления платежеспособности сроком на 
(*ответ*) 6 месяцев 
 1 год 
 1 месяц 
 3 месяца 
При организации работы по финансовому анализу методика анализа 
(*ответ*) фиксируется в программе анализа 
 не определяется заранее 
 регламентируется стандартами 
 определяется правительственными постановлениями 
При сравнительном анализе определяются показатели: 
(*ответ*) структурной динамики 
 платежеспособности 
 финансовой устойчивости 
 ликвидности 
Размер чистых активов определяется путем 
(*ответ*) вычитания из суммы активов организации суммы ее обязательств 
 вычитания из общей суммы оборотных активов величины краткосрочных обязательств 
 суммирования величин собственного капитала и долгосрочных займов 
 вычитания из величины налогооблагаемой прибыли налога на прибыль 
Расчет показателя и сравнение этого показателя с какой-либо базой является сутью метода 
(*ответ*) анализа финансовых коэффициентов 
 вертикального анализа 
 сравнительного анализа 
 трендового анализа 
Расширение производства за счет реинвестирования прибыли для предприятия 
(*ответ*) более приемлемо, потому что оно более дешево и не увеличивает зависимость предприятия от кредиторов 
 более приемлемо, потому что реинвестированная прибыль не облагается налогом и максимизация благосостояния акционеров достигается при относительно большей доле реинвестированной прибыли 
 более приемлемо, потому что демонстрирует хорошее финансовое состояние и увеличивает тем самым инвестиционную привлекательность предприятия 
 менее приемлемо, потому что уменьшает доходы акционеров и снижает тем самым инвестиционную привлекательность предприятия 
Резервный капитал составляет не _ капитала 
(*ответ*) менее 15% уставного 
 менее 20 % уставного 
 более 25% добавочного 
 менее 15% добавочного 
Система мер, проводимых банками стран для предотвращения банкротства или повышения конкурентоспособности предприятия, представляет собой 
(*ответ*) санацию 
 мировое соглашение 
 внешнее управление 
 приватизацию 
Скорректированная формула для расчета коэффициента текущей ликвидности при определении удовлетворительности структуры баланса применяется в случае 
(*ответ*) существования задолженности государства перед предприятием 
 достижения мирового соглашения между должником и кредиторами 
 если предприятие является государственным 
 если часть капитала предприятия принадлежит государству 
Совокупность показателей, характеризующих конечные итоги деятельности предприятия за определенный период времени, представляет собой 
(*ответ*) финансовые результаты 
 показатели финансовой устойчивости 
 коэффициенты деловой активности 
 показатели рентабельности
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Describe the pictures. How is each person going to travel? Which means of transport do you prefer?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I prefer to travel by aeroplane. You can travel long distances easily and it's fun to fly.
(Я предпочитаю путешествовать самолетом. Вы можете легко преодолеть длинные расстояния, и летать - это здорово)
Вопрос: Match the words to make collocations. Where can you find all these things? Use the collocations in sentences of your own. 
1 check-in a lounge/gate 
2 baggage b desk 
3 departure c board 
4 departures d re-claim 
5 duty-free e shop 
6 conveyer f control 
7 passport g belt
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-b
2-d
3-c
4-a
5-e
6-g
7-f

1 I handed in my ticket at the check-in desk (Я отдал свой билет у стойки регистрации)
2 My bag took hours to appear at baggage reclaim (Потребовалось несколько часов, чтобы моя сумка оказалась на выдаче багажа)
3 The departure board showed that our flight had been delayed (На доске отправления было показано, что наш рейс отменили)
4 We settled down for a long wait in the departure lounge (Мы сели в преддверии долгого ожидания в зале отправления)
5 I bought my wife some expensive perfume at the duty-free shop (Я купил своей жене дорогие духи в дьюти-фри)
6 The conveyer belt kept going round but my bags were nowhere to be seen (Конвейер продолжал двигаться по кругу, но нигде не было видно моих сумок)
7 The guard at passport control laughed at my photograph when I handed it to him (Охранник на паспортном контроле посмеялся над моей фотографией, когда я дал ее ему)
Вопрос: Fill in: aisle, boarding, cabin, hand, delayed, take-off, air traffic, jet, short, poor. 
1 A: Hi! I heard you had a great time in America. 
В: Absolutely, but it took me a day or two to recover from the ......... lag. 
2 A: Would you like a window seat? 
B: No, I'd like an.......... seat, please. 
3 A: Did you manage to get a direct flight? 
B: No, but it's only a ......... stopover, so I don't mind. 
4 A: How many pieces of luggage am I allowed? 
B: Only one small bag, sir. 
5 A: How much longer wilt we have to wait? 
B: It shouldn't be much longer sir, we're just waiting for the next available........slot. 
6 A: I heard there might be an ........... control strike. 
B: Oh dear! You'd better call the airport and find out. 
7 A: May I see your ......... pass and passport, please? 
B: Certainly. Here you are. 
8 A: All flights are cancelled because of the fog. 
B: I know. They can't take off or land in such ......... visibility. 
9 A: The........ crew are really nice, aren't they? 
B: Yes, and it makes the flight so much more enjoyable. 
10 A: I expected you to arrive hours ago. 
B: I'm sorry. I had a ...... flight, so I missed my connection.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 jet (jet lag - усталость от долгого перелета, чувство дискомфорта от перемены часового пояса)
2 aisle (проход между рядами)
3 short (короткий)
4 hand (ручной)
5 take-off (take-off slot - время посадки)
6 air traffic (air traffic control - диспетчерская служба воздушного транспорта)
7 boarding (boarding pass - посадочный талон)
8 poor (слабая)
9 cabin (cabin crew - экипаж самолета, бортпроводники)
10 delayed (задержанный)
Вопрос: Use the language in the table to act out exchanges using the prompts, as in the example. 
• help me with my luggage 
• tell me where the Passport Control is 
• help me pack my luggage 
• collect my ticket 
> A: Could you please help me with my luggage? 
B: Yes, of course.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Could you please tell me where Passport Control is?
B: Yes, of course. Go down the escalator and you will see it at the end of the corridor.
A: Could you please help me pack my luggage?
B: I'm sorry, but I am really bad at packing. Anyway, I have to go out now.
A: Would it be OK if you collected my ticket?
B: Yes. That's fine. I'm going to the airport this afternoon anyway.
Перевод:
А: Не могли бы вы мне сказать, где находится паспортный контроль?
В: Да, конечно. Спуститесь вниз на эскалаторе, и вы увидите его в конце коридора.
А: Не могли бы вы, пожалуйста, помочь мне упаковать мой багаж?
В: Мне жаль, но из меня плохой упаковщик. В любом случае, мне сейчас нужно идти.
А: Это будет нормально, если вы заберете мой билет?
В: Да. Все в порядке. В любом случае, я собираюсь сегодня днем в аэропорт.
Вопрос: Read the first two and the last two exchanges in the dialogue. Where are the speakers? Listen, read and check. 
A: Good morning, can I have your ticket and your passport, please? 
В: Sure. Here you are. 
A: Thank you. Would you like an aisle or a window seat? 
В: Aisle seat, please. 
A: OK, and how many pieces of luggage are you checking in? 
В: Just one suitcase. 
A: Can you put it on the conveyor belt to be weighed, please? 
В: Sure! I hope it's not too heavy! 
A: No, it's fine! Did you pack your bag yourself, sir? 
В: Yes, I did. 
A: Now this is important. Could you have a look at this sign, please? Are you carrying any of these items in your hand luggage? 
В: Err... let's see ... no, none. 
A: OK, that's fine. Here is your boarding pass. Boarding is at gate thirty-four at two fifteen. Enjoy your flight! 
В: Thanks a lot. Bye.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The speakers are at an airport check-in desk.
(Говорящие - рядом с регистрацией в аэропорту)

А. Доброе утро, можно мне ваш билет и паспорт, пожалуйста?
B. Конечно. Вот, пожалуйста.
А. Спасибо. Вы хотели бы место у прохода или место у окна?
B. У прохода, пожалуйста.
А. Хорошо, и сколько багажа вы регистрируете?
B. Только один чемодан.
A. Вы можете поставить его на конвейер для взвешивания, пожалуйста?
B. Конечно! Я надеюсь, что он не слишком тяжелый!
А. Нет, всё в порядке! Вы упаковывали сумку сами себе, сэр?
Б. Да, я сам.
А Теперь важное. Вы не могли бы взглянуть на этот знак, пожалуйста? Вы переносите любой из этих элементов в ручной клади?
B. Эээ... Давайте посмотрим... Нет, нет.
A. Хорошо, это прекрасно. Вот Ваш посадочный талон. Посадка на выходе тридцать четыре, в два пятнадцать. Желаем Вам приятного полета!
B. Большое спасибо. До свидания.
Вопрос: Read the dialogue in Ex. 5. In which order is the passenger asked/told the following? Number the phrases below from 1 to 7. Then, in pairs, read out the dialogue. 
• where/when to board? • who packed his bags? 
• where he would tike to sit? 
• to hand over his travel documents? 
• to say whether he is carrying any forbidden items? 
• how much luggage he has? 
• where to put his suitcase?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Where/when to board – 7 (Где/когда идти на посадку)
• Who packed his bags – 5 (Кто упаковывает его сумки)
• Where he would like to sit – 2 (Где он бы хотел сидеть)
• To hand over his travel documents – 1 (Передать свои документы на перелет)
• To say whether he is carrying any forbidden items – 6 (Сказать, несет ли он какие-либо запрещенные предметы)
• How much luggage he has – 3 (Сколько у него багажа)
• Where to put his suitcase – 4 (Куда поставить его чемодан)
Вопрос: Read the sentences below and say what they mean in your language. Now listen. Which words/syllables are emphasised? Listen again and repeat. 
1 It's not our flight that's been cancelled. 
2 It's John who forgot his passport. 
3 It's time we went through passport control. 
4 What I need now is a coffee! 
5 Was it Andrew who found a really cheap flight to Moscow? 
6 Ann's passport was expired. That's why she got stopped at passport control.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 our
2 John
3 time
4 now
5 Andrew
6 That's

1 Рейс, который был отменен, не наш.
2 Это Джон, который забыл свой паспорт.
3 В это время мы прошли через паспортный контроль.
4 Кофе –это то, что мне сейчас нужно!
5 Это был Эндрю, кто нашел действительно дешевый рейс в Москву?
6 Время действия паспорта Анны истекло. Вот почему она была остановлена на паспортном контроле
Вопрос: What could you say in each of the situations described below? Use the emphatic phrases in Ex. 7a. Use correct intonation. 
1 You're not sure if it was Mike who went to Paris last year. 
2 Ann missed her flight because she didn't get up early enough. 
3 You really want your friend to come on holiday with you. 
4 You're really tired and want to have a nap.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Was it Mike who went to Paris last year? (Это был Майк, кто ездил в Париж в прошлом году?)
2 Ann didn't get up early enough. That's why she missed her flight (Эн встала недостаточно рано. Вот почему она опоздала на свой рейс)
3 It's time we went on holiday together (В это время мы поехали вместе на отдых).
4 What I need now is a nap (Все, что мне сейчас нужно – это подремать)
Вопрос: Listen to the speakers. For questions 1-3, choose A, B or C. 
1 You overhear part of a conversation between a student and a travel agent. Why does the student like the idea of the round-the-world ticket? 
A because the price is very good 
B because the travel agent recommends it 
C because the route is changeable 
2 You hear a woman talking. How does flying make her feel? 
A nervous 
B excited 
C bored 
3 You hear a businessman talking about an airline. What is he disappointed about? 
A It's not as reliable as it used to be. 
B It doesn't provide such a quality service any more. 
C The flights have become too expensive.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-С
2-С
3-B

Текст аудирования:

1 Студент: «Так, вы рекомендуете купить билет по всему миру?»
Турагент: Ну, это зависит от того, что важно для вас. Это определенно, самый недорогой выбор, но он наиболее гибок. Если вы поменяете решение, куда вам ехать в следующий раз, например, или если вы захотите побыть где-то немного подольше, вам предоставят без какой-либо дополнительной платы место на рейс, который вы захотите.
Студент: О, хорошо. На самом деле, звучит так, будто это может быть лучший выбор для меня, потому что я до сих пор не решил куда бы я хотел поехать. Так, сколько стоит этот билет?
Турагент: Так, открытый билет на восемь направлений стоит…

2 Ты знаешь, мой муж абсолютно такой же, как ты. Он летает, потому что хочет увидеть мир, но он ужасно боится, и нервничает за несколько дней перед каждым полетом. Я продолжаю говорить ему, что полет – это самый безопасный вид транспорта, но он не обращает внимания. Сказать по правде, я, бывало, любила летать, потому что это подразумевало, что я попаду в чудесное место, но на сегодняшний день мне приходится летать так часто по работе, что это больше меня не впечатляет. На самом деле это достаточно утомительно, особенно когда я летаю теми бюджетными авиалиниями, в которых не показывают шоу, фильмы или подают еду.

3 Я заказывал все свои бизнес-путешествия в этой авиакомпании годами просто потому, что у них очень хорошая репутация, но откровенно говоря, я немного разочаровался в ней не так давно. Не поймите меня неправильно – у меня никогда не было проблем с перелетами, которые отменили, перенесли или что-то еще, но у меня складывается впечатление, что их клиенты уже не так важны для них. Все это, кажется, ради денег. Вы знаете, подавать быстрый сэндвич вместо горячей еды, сокращать пространство для ног в целях экономии, только позволять брать с собой небольшое количество багажа и обязывая платить дополнительно, если вы хотите взять больше. Это позорно, потому что они определенно начнут терять клиентов, если будут продолжать подобное…
Вопрос: Match the requests to the responses. Listen and check. 
1 Could I have a window seat, please? 
2 Would it be all right if I check in two bags? 
3 Do you mind if I squeeze past you? 
a No, go ahead. 
b By all means, sir. 
c I'm afraid only one is allowed.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-b
2-c
3-a
Вопрос: Состояние имущества и обязательств должника, при котором за счет имущества не может быть обеспечено своевременное выполнение обязательств перед кредиторами в связи с недостаточной степенью ликвидности имущества должника, представляет собой 
(*ответ*) неудовлетворительную структуру баланса 
 несостоятельность 
 банкротство 
 неплатежеспособность 
Способность предприятия в должные сроки и в полной мере отвечать по своим обязательствам представляет собой его 
(*ответ*) платежеспособность 
 деловую активность 
 рыночную активность 
 финансовую устойчивость 
Сравнительный аналитический баланс используется для анализа 
(*ответ*) динамики состава и структуры имущества предприятия 
 потенциального банкротства 
 платежеспособности 
 финансовой устойчивости 
Степень покрытия обязательств предприятия его активами, срок превращения которых в денежную форму соответствует сроку погашения обязательств, определяется как 
(*ответ*) ликвидность баланса 
 рыночная активность 
 финансовая устойчивость 
 кредитоспосаобность 
Структура баланса предприятия признается неудовлетворительной, а предприятие - неплатежеспособным, если коэффициент обеспеченности собственными средствами на конец отчетного периода имеет значение не 
(*ответ*) менее 0,1 
 менее 0,25 
 более 1 
 менее 2 
Структура капитала - это соотношение 
(*ответ*) величин собственных и заемных средств 
 общей величины оборотных средств и величины собственных оборотных средств 
 величин долгосрочных и краткосрочных обязательств 
 величин основных и оборотных средств 
Субсидии выделяются предприятиям 
(*ответ*) государственным и частным 
 только смешанным 
 только частным 
 только государственным 
Сумму оборотных средств, приходящихся на один рубль оборота по реализации, характеризует коэффициент 
(*ответ*) закрепления оборотных средств 
 финансовой зависимости 
 собственности 
 оборачиваемости 
Сущностью финансовой устойчивости является 
(*ответ*) обеспеченность запасов и затрат источниками формирования 
 обеспеченность собственным оборотным капиталом 
 ликвидность баланса предприятия 
 платежеспособность предприятия 
Та часть собственного капитала предприятия, которая предназначена для покрытия непредвиденных потерь (убытков), а также для выплаты доходов инвесторам, называется _ капиталом 
(*ответ*) резервным 
 добавочным 
 уставным 
 основным 
Увеличение доли собственных средств способствует _ предприятия 
(*ответ*) усилению финансовой устойчивости 
 повышению ликвидности баланса 
 повышению платежеспособности 
 ускорению оборачиваемости средств
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read the theory box. Are there similar structures in your language? 
We can invert the subject and the auxiliary verb in a sentence to give emphasis: 
when the sentence starts with rarely, seldom, so, such ets. Rarely does she travel on her own. 
So hard does he study that I'm sure he will pass his exams. 
with so, neither, nor to express agreement. 
"I like pasta." "so do I." 
with should, were, had when they come at the beginning of an if-clause instead of if. 
Were I you, I'd apologise. 
when the expressions only after, only by, only if, only when, not until come at the beginning of a sentence the inversion is the main clause. Only when you meet her will you realise how well-behaved she is after adverbs of place, we can invert the subject and the main verb to give emphasis. There goes the train.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы можем инвертировать предложение с помощью вспомогательного глагола в предложении, чтобы придать значение:
когда предложение начинается с rarely, seldom, so, such и т.д. Редко она путешествует самостоятельно.
Так усердно он учится, что я уверен, он сдаст его экзамены.
Со словами so, neither, nor, чтобы выразить согласие.
"Мне нравится паста". "Мне тоже."
Со словами should, were, had, когда они ставятся в начале условного придаточного предложения вместо если.
Был бы я Вами, я бы извинился.
Когда выражения only after, only by, only if, only when, not until come ставятся в начале предложения, инверсия - в основном абзаце. Только тогда, когда Вы встретите ее, Вы будете понимать, насколько у неё хорошее поведение. После наречий места мы можем инвертировать предмет и главный глагол, чтобы придать значение.
Там едет поезд.