nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Назовите особенности строения археоптерикса, свидетельствующие о его сходстве и различии с современной птицей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Археоптерикс был величиной с сороку, челюсти вооружены зубами, но тело было покрыто перьями. Передние конечности представляли собою крылья, на концах которых находилось по три длинных пальца с когтями. Киль грудины отсутствовал, а кости были тяжёлыми, поэтому учёные считают, что археоптерикс не летал. Скорее всего, он лазил по ветвям и мог планировать, перепрыгивая с одной ветки на другую. Археоптерикс обхватывал ветки не только имеющимися на ногах пальцами, но и пальцами, расположенными на крыльях,
Вопрос: Используя  информационные  ресурсы,  дайте  оценку  влияния человека на охотничье — промысловых птиц. Отметьте причины изменения их численности в последние десятилетия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые птицы- не утратили значения промысловых животных. Обычно охотятся на крупных птиц: из водоплавающих — на гусей и уток; из боровой дичи — на рябчиков, тетеревов, глухарей. Важное значение для жителей северных районов имеет промысел белой куропатки. Сейчас из-за избыточного промысла число охотничье-промысловых птиц резко сократилось. Для сохранения дичи издавна существуют правила охоты, включающие Регламент сроков и объектов охоты. Полностью исключена, охота в гнездовое время.
Запрещена охота на виды с низкой численностью, включенные в Красную книгу
Вопрос: Назовите основные приспособления птиц к полёту в строении: а) покровов; б) скелета; в) внутренних органов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обтекаемая форма тела, нет мочевого пузыря, легкий скелет, малое количество костей, мощные мышцы и дыхательная система
Вопрос: Назовите черты отличия в строении, внутренних органов и поведении птиц, свидетельствующие о более высокой организации этих животных в сравнении с пресмыкающимися.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь разделяется на артериальную и венозную, четырехкамерное сердце, теплокровность, развитый мозг и мозжечок. Появление двойного дыхания и мешков
Вопрос: На примере кур выявите характерные признаки одомашнивания птиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кур разводят: для получения мяса, яиц и перьев. Есть бойцовые петухи и декоративные куры. В процессе одомашнивания значительно возросла продуктивность кур. Если дикие. банкивские куры откладывают 12-15 яиц в год, то современные яйценосные породы — 200- 300 яиц и при этом несутся почти ежедневно. Таковы породы леггорн, разводимые во многих европейских странах и США, и выведенные от них русские белые Леггорны утратили инстинкт насиживания. Выведены общепользовательные породы, от которых получают и мясо, и яйца. В России разводят юрловских голосистых и первомайских кур. Масса тела юрловских кур достигает 4 кг, в то время как банкивская курица весит около 800 г.
Вопрос: В основе персоналистской онтологии лежит идея
(*ответ*) персонификации Вселенной
 самоорганизации Вселенной
 первичности материального начала
 противоречивости объективной реальности
В прагматизме истина есть
(*ответ*) работоспособность идеи, то, что полезно
 соответствие знаний действительности
 результат соглашения между учеными
 исчерпывающее знание о предмете
В произведении «Рождение трагедии из духа музыки» Ф.Ницше противопоставляет два вида искусства
(*ответ*) аполлоническое и дионисийское
 фаустовское и орфическое
 трагическое и комическое
 пессимистическое и оптимистическое
В работах позднего периода Г.Риккерт отходит от характерного для неокантианства
(*ответ*) методологизма
 универсализма
 онтологизма
 эмпиризма
В своей философии Ф.Ницше
(*ответ*) критиковал этическую значимость сострадания
 гиперболизировал роль сострадания как естественной человеческой склонности
 создал концепцию о трех мирах
 развивал идеи диалектического идеализма
В статье «Как сделать наши идеи ясными» Ч. Пирс выделяет следующие причины, которые порождают взаимонепонимание у людей, когда она рассуждают об одном и том же предмете
(*ответ*) люди принимают результат воздействия объекта на сознание за свойство самого объекта
(*ответ*) грамматические различия, т.е. различия между словами, люди принимают за различия между идеями, которые хотят выразить с помощью языка
 невозможно обратить внимание на те функции, которые исполняет мышление в повседневной жизни
 невозможность раскрывать содержание мысли, перечисляя все возможные следствия использования, применения данной мысли в опыте
В философии О.Шпенглера
(*ответ*) культура и цивилизация противопоставляются друг другу
 понятия цивилизации и культуры выступают как синонимы
 между культурой и цивилизацией обнаруживаются как сходство, так и важные различия
 цивилизация рассматривается как период, следующий за варварством
В центре внимания Г.Зиммеля
(*ответ*) ценности и культура, относимые к сфере, лежащей по ту сторону природной каузальности
 проблемы актуализма
 абсолютный дух
 «философия духа», которая представляет собой подлинную «онтологию жизни»
В.Виндельбанд считал, что
(*ответ*) для философии особое значение имеет вопрос о специфике метода исторических наук, являющихся «органоном философии»
 отчуждение является равнозначным свободе
 базис – это совокупность производственных отношений
 природное Я потенциально независимо от подавляющей его культуры
Важнейшим принципом демократии Дьюи считает отказ от
(*ответ*) насилия
 мирных способов в решении конфликтов
 сострадания ближним
 благотворительности
Во второй половине XIX века все больше ощущает необходимость радикальной переоценки всех ценностей
(*ответ*) Ф.Ницше
 О.Конт
 Г.В.Ф.Гегель
 И.Гердер
Г.Глокнер трактует философию Гегеля как
(*ответ*) единство «рациональной рассудочности» и «иррационального духовного содержания»
 синтез эмпиризма и рационализма
 противопоставление «вещей-в-себе» и «вещей-для-нас»
 разновидность либеральной теологии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: 10. По окончании дознания адвокат-защитник вправе знакомиться
 (*ответ к тесту*) со всеми материалами уголовного дела без каких-либо ограничений
 с обвинительным заключением
 лишь с документами, составленными с участием подзащитного
 только с обвинительным актом
11. Высшим органом управления адвокатской палаты субъекта РФ является
 совет адвокатской палаты
 президиум коллегии
 правление адвокатской палаты
 (*ответ к тесту*) собрание (конференция)
12. Обращаясь в Конституционный Суд РФ от имени гражданина, адвокат обязан представить необходимые документы с копиями в количестве
 трех экземпляров
 двенадцати экземпляров
 тридцати экземпляров
 (*ответ к тесту*) одного экземпляра
13. Статус адвоката
 ограничивается двенадцатилетним сроком
 ограничивается двадцатилетним сроком
 (*ответ к тесту*) не ограничивается определенным возрастом адвоката
 ограничивается общим пенсионным возрастом
14. Оказывая юридическую помощь хозяйствующим субъектам, адвокат осуществляет свою деятельность на основе
 договора купли-продажи
 (*ответ к тесту*) договора об оказании юридической помощи
 трудового договора (соглашения)
 договора финансовой аренды
15. По гражданским делам бесплатная юридическая помощь оказывается адвокатами
 (*ответ к тесту*) истцам при рассмотрении судами первой инстанции дел о возмещении вреда, причиненного смертью 
кормильца
 ветеранам Великой Отечественной войны по вопросам, связанным с предпринимательской деятельностью
 лицам, пострадавшим от политических репрессий
 женщинам при бракоразводных процессах
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Каковы преимущества и недостатки теплокровности по сравнению с холоднокровностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплокровный организм имеет постоянную-температуру тела, которая поддерживается самостоятельно. Благодаря такой температуре, можно жить в более холодных условиях. К минусам относится то, что постоянно. необходима пища,  чтобы вырабатывать тепло,  иначе понижение температуры грозит смертью.

Теплокровные животные имеют постоянную устойчивую температуру тела, которая не зависит от температуры окружающей среды. У холоднокровных животныхтемпература тела изменяется в зависимости от температуры окружающей среды.
Теплокровными животными являются млекопитающие и птицы. Все остальные позвоночные (земноводные, пресмыкающиеся, рыбы) и все беспозвоночные являются холоднокровными.
У холоднокровных животных медленные протекают процессы обмена веществ - в 20-30 раз медленнее, чем у теплокровных! Поэтому температура их тела выше температуры окружающей среды максимум на 1-2 градуса. Холоднокровные животные деятельны только в теплое время года. Когда температура снижается, то у холоднокровных животных снижается скорость движения (вы, наверно, замечали, "сонных" мух, пчел или бабочек осенью?) На зиму они впадают в состояние анабиоза, то есть в спячку.
Теплокровность считается более выгодным свойством организма с точки зрения эволюции, так как позволяет существовать в самых различных климатических условиях и сохранять активность и в холодное, и в жаркое время года. Обеспечивается теплокровность механизмами терморегуляции. Есть три основных пути терморегуляции:
Вопрос: Охарактеризуйте общие признаки внешнего строения млекопитающих
Категория: школьный раздел
Ответы:
Млекопитающие — класс эволюционно высокоразвитых позвоночных, обладающих прогрессивными чертами; они вынашивают, рождают детёнышей и выкармливают их молоком. Эти признаки в сочетании с интенсивным обменом веществ, постоянной высокой температурой тела, хорошо развитым мозгом и сложным поведением позволили, млекопитающим освоить все среды обитания, широко расселиться по Земле, достигнуть большого разнообразия и высокой численности.
Вопрос: Сравните строение покровов тела млекопитающих и рептилий, и установите черты сходства и различия между ними.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шерсть млекопитающих происходит из тех же самых зачатков эпителия, что и чешуи рептилий. Об их обшем происхождении свидетельствуют роговые чешуйки, расположенные на хвосте крыс, мышей, бобров. Это один из признаков, подтверждающих родственные отношения млекопитающих и рептилий.

млекопитающие - покров тела - кожа (прочная и эластичная, есть сальные и потовые железы); волосяной покров (состоит из жестких остевых волос и мягких тонких волос подшерстка, вырастающих из волосяных луковиц к коже); когти, ногти или копыта на концах пальцев.
Вопрос: Объясните, в чем заключаются особенности функций эпидермиса кожи млекопитающих.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выполняет защитную функцию, предотвращает попадание микроорганизмов
Вопрос: Выделите  существенные  функции  различных  желез  кожи млекопитающих
Категория: школьный раздел
Ответы:
В коже млекопитающих много желёз. Кроме гроздевидных сальных желёз, о которых уже говорилось, имеются трубчатые потовые железы. Выделяемый ими пот испаряется, охлаждая тело животного. У многих зверей развиты пахучие железы. Их выделениями животные летят свою, территорию, предупреждая конкурентов о том, кто является сё хозяином. Кроме того, пахучие выделения облегчают встречу разнополых особей одного вида. Важное значение имеют млечные железы. Они представляют собой видоизменения потовых желёз. Их трубчатые протоки сливаются вместе и открываются на вершине сосков.

Слезные- защита от высыхания. Сальные-придают пластичность,водонепроницаемость, неслипаемость. Потовые- охлаждение,удаление избытка минеральных солей Млечные-выкармливание детеныша. Пахучие- мечение территории, облегчают встречи особей одного вида, предупреждают о врагах
Вопрос: Какое строение имеют дыхательная и кровеносная системы птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дыхательная система птиц претерпела важные преобразования, связанные с полётом. От гортани отходит длинная трахея, которая разделяется на два центральных бронха. Лёгкие птиц отличаются от лёгких рептилий и состоят из многочисленных трубочек — результат ветвления центральных  бронхов.  Стенки лёгких  густо  оплетены капиллярами:   здесь  происходит   газообмен.   Центральные   бронхи поставляют воздух, как в лёгкие, так и в особые выросты дыхательных путей — воздушные мешки. Это тонкостенные полости, отходящие от центральных бронхов и расположенные между внутренними органами в брюшной полости. Мешков несколько, они имеют тонкие эластичные стенки и способны сильно растягиваться, участвуя в вентиляции лёгких, .но не в газообмене. На вдохе богатый кислородом воздух из бронхов поступает и в лёгкие, и в задние воздушные мешки.
На выдохе воздух из лёгких попадает в передние воздушные мешки, а воздух из задних воздушных мешков проходит в лёгкие. Таким образом, воздух, насыщенный кислородом, поступает в лёгкие и на вдохе и на выдохе. Воздух из передних воздушных мешков движется в центральные бронхи и через трахею — наружу. Воздух всегда идёт в одном направлении — из задних мешков через лёгкие, в передние мешки. Поступление свежих порций воздуха в задние воздушные мешки, расположенные между органами, предохраняет тело птицы от перегрева во время полёта. Кроме того, объём воздушных мешков в 10 раз больше, чем. объём лёгких, что уменьшает плотность тела птицы. В месте разделения трахеи на бронхи имеется расширение — нижняя гортань, играющая роль голосового аппарата: в ней находятся голосовые перепонки. Нижняя гортань хорошо развита у певчих птиц и видов, издающих громкие звуки. Кровеносная система. В отличие от рептилий,   у   птиц   четырёхкамерное   сердце.   Потоки. крови   не смешиваются. В левой половине сердца кровь артериальная.  Она поступает ко всем органам и тканям по сосудам большого круга кровообращения. От левого желудочка отходит только один сосуд — правая дуга аорты, сохранившаяся от предков — пресмыкающихся. Спинная аорта распадается на артерии, несущие кровь к внутренним органам. Интенсивный, обмен веществ обеспечен эффективным газообменом в лёгких, быстрой поставкой кислорода и питательных веществ, кровью к органам и тканям, углекислого газа — к лёгким, а продуктов обмена — к почкам. Быстрое движение крови достигается интенсивной работой сердца . Так, у голубя оно сокращается 350 раз в минуту, у мелких птиц — до 1000 раз
Вопрос: Сравните строение опорно-двигательной системы земноводных, пресмыкающихся и млекопитающих (можете обратиться к таблице заполняемой вами в течение года). Укажите черты сходства и различия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет млекопитающих состоит из тех же отделов, что и у других наземных позвоночных животных: черепа, позвоночника скелетов туловища, поясов и свободных конечностей. Кости млекопитающих прочные, многие, срастаются вместе. Череп крупный, состоит из меньшего, чем у рептилий, числа костей, так как многие срастаются ещё в эмбриональном периоде. Челюсти сильные, вооружённые зубами. Позвоночник состоит из пяти отделов — шейного (семь позвонков), грудного (двенадцать позвонков), поясничного (шесть — семь позвонков), крестцового (четыре сросшихся- позвонка) и хвостового (разное число позвонков у разных млекопитающих). Позвонки массивные, с уплощёнными поверхностями тел, К позвонкам грудного отдела причлепяются рёбра, часть их соединяется с грудиной, образуя грудную клетку. Пояс передних конечностей состоит из парных ключиц и парных лопаток. Коракоиды (вороньи кости) у большинства, зверей отсутствуют. У лошадей и собак, у которых ноги движутся только вдоль продольной оси тела, отсутствуют и ключицы. Пояс задних конечностей состоит из двух крупных костей, которые на брюшной стороне тела срастаются друг с другом, а на спинной стороне — с крестцом
Вопрос: Сравните строение больших полушарий головного мозга у хищников, приматов и грызунов. Поясните причины различий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система млекопитающих состоит из тех же отделов, что и у других позвоночных,  но имеет более сложное строение, чем у рептилий. Наиболее развит передний мозг, имеющий крупные полушария. Поверхность полушарий образована несколькими слоями нервных клеток — так называемой корой, У млекопитающих со сравнительно простым поведением (кролики, мыши) кора полушарий .гладкая. У хищных млекопитающих и приматов, отличающихся сложным поведением, кора полушарии имеет многочисленные извилины и борозды, увеличивающие их поверхность. Крупные полушария переднего мозга прикрывают сверху промежуточный и средний мозг. Хорошо развит мозжечок, где находятся центры координации движений. От головного и спинного мозга отходят многочисленные нервы.
Вопрос: Объясните характерные особенности строения пищеварительной системы грызунов и растительноядных копытных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная система у млекопитающих более сложная, чем у пресмыкающихся. Рот окружён мясистыми губами, которые облегчают захват и удержание пищи, В зубном ряду имеются зубы нескольких типов .— резцы, клыки, предкоренные и коренные. Эти зубы выполняют разные функции, У представителей различных семейств они развиты по — разному, в зависимости от способа питания и характера корма. Так, у грызунов и зайцев хорошо выражены резцы, у хищников — клыки. Между зубами и губами расположено преддверие рта. У грызунов и мартышек имеются защёчные  мешки, в которых они переносят пищу. Еду звери отрывают и пережевывают зубами, обильно смачивая слюной. Пища проходит в глотку, пищевод и поступает в желудок. У большинства млекопитающих желудок, простой; он состоит из одного отдела. В стенках его находятся железы, которые выделяют пищеварительные вещества. У копытных, питающихся грубой растительной пищей, желудок сложный он состоит из четырёх отделов. Только последний из них является собственно желудком. Предыдущие отделы представляют собой, расширения пищевода и служат для сбраживания пищи. Здесь под влиянием простейших, бактерий и дрожжей перерабатывается трудноперсвариваемая клетчатка. Пища из желудка периодически отрыгивается в ротовую полость и пережёвывается зубами. В кишечнике пища также подвергается . воздействию пищеварительных веществ, выделяемых стенками кишечника. Кроме того, сюда поступают пищеварительные соки из печени и поджелудочной, железы. Переваренная пища всасывается.клетками тонкого кишечника, а непереваренные остатки поступают в толстую кишку, где формируются каловые массы  удаляемые наружу
Вопрос: Главная тема статей Пирса, в которых он выразил основные идеи прагматизма, – это отношение
(*ответ*) знания, убеждения и действия
 веры, науки и религии
 веры и знания
 убеждения и настроения
Дионисийское искусство, по Ф.Ницше, - это
(*ответ*) музыка
 литература
 театр
 архитектура
Для «экспериментальной логики» Дьюи важным является понятие
(*ответ*) исследования
 гипотезы
 теории
 истины
Для определения деятельного отношения человека к миру персоналисты пользуются понятием «_»
(*ответ*) вовлечение
 ассимиляция
 экзистенция
 коммуникация
Для французского персонализма характерно широкое обращение к
(*ответ*) социальной практике и использование феноменологическо-экзистенциальной традиции в исследовании специфики человеческого бытия
 рационализму и его традициям в философии
 данным науки и научному познанию
 проблемам языка и мышления
Ж.Ипполит создает в 30-40-е гг. ХХ века «_»
(*ответ*) экзистенциальное гегельянство
 либеральную теологию
 разновидность неокантианства
 понимающую социологию
Искусство и наука толкования древних рукописей и текстов - это
(*ответ*) герменевтика
 синергетика
 пропедевтика
 патристика
Источником механицизма служит абсолютизация
(*ответ*) законов механики
 законов эволюции
 синергетики
 онтологизма
Кардинальная доктрина прагматизма
(*ответ*) познание изменяет существование предмета
 предмет есть комплекс моих ощущений
 познание не приводит к достижению объективной истины
 существуют вещи-в-себе и вещи-для-нас
Категория в философии, означающая столкновение противоположных сил, интересов, стремлений и взглядов, - это
(*ответ*) коллизия
 противоречие
 отрицание
 диалектика
Концепция, заключающаяся в абсолютизации роли науки в системе культуры и идейной жизни общества, - это
(*ответ*) +
Кронер предпринимает попытку соединения
(*ответ*) гегелевской диалектики с философией жизни
 феноменологии с прагматизмом
 структурализма с понимающей социологией
 гегелевского абсолютного идеализма с метафизическим материализмом
Л.Клагес разрабатывал проблемы
(*ответ*) графологии
 синергетики
 эвристики 
 теории и практики аргументации
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: По каким чертам развития зародыша, пресмыкающиеся сходны с птицами, но отличаются от млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принципиальное отличие млекопитающих от других позвоночных заключается в развитии плаценты в матке.
Вопрос: Какие группы экологических факторов влияют на животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Численность мелких млекопитающих сильно зависит от обилия кормов, болезней и хищников.
Вопрос: Укажите особенности развития зародыша млекопитающих.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зародыш развивается в матке.
Вопрос: Объясните,  в  чем  выражается  забота  родителей  о  потомстве. Приведите два —три примера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Другой пример — млекопитающие, которые рождают и кормят своих отпрысков молоком, пока те не окрепнут. Родительский уход часто ставит жизнь родителей под угрозу, но . они продолжают инвестировать свои ресурсы, чтобы увеличить шансы на выживание собственных генов. Продолжительность такой опеки разнообразна и зависят от многих факторов, но зачастую чем дольше уход — тем больше шансов, что потомок достигнет зрелости. Стоит отметить, что часто продолжительная забота о первом потомстве уменьшает шансы появления второго потомства. В таких случаях роль эволюции — максимизировать репродуктивность.
Вопрос: Установите зависимость поведения зверей от сезонных изменений суточной.температуры. Сравните по этому признаку млекопитающих с земноводными и рептилиями. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образ жизни и поведение зверей меняются по сезонам. Осенью и весной звери линяют. Некоторые проводят зиму в укрытиях в спячке, другие делают запасы кормов на зиму. Немногие совершают миграции. Некоторые — суслики, сурки, ежи, летучие мыши — впадают в спячку У них снижается температура, тела уменьшается число дыхательных движений и сердечных сокращений. У медведей енотовидных собак, барсуков зимний сон неглубокий, температура тела и частота дыхательных движений меняются мало. В малоснежные тёплые зимы такие звери могут не впадать в зимний сон

Млекопитающие, в отличие от земноводных и рептилий, теплокровны и имеют постоянную температуру тела (это важнейший ароморфоз, во многом определивший биологический прогресс млекопитающих). 
Рептилии (например, змеи и ящерицы) и земноводные (например, лягушки и тритоны) в районах с сильно холодным климатом просто не встречаются (в тундре, в арктических пустынях, высоко в горах). А там, где всё же встречаются, впадают в анабиоз, чтобы переждать холодные сезоны. Допустим, лягушка может просто вмёрзнуть в лёд водоёма и "ожить" весной. 
Млекопитающие могут на зиму откочёвывать в более тёплые области (например, карибу или северные олени), могут впадать в зимнюю спячку (сурки, медведи). У всех наземных млекопитающих происходит линька, после чего вырастает зимний мех, более густой и плотный.
Вопрос: Используя  информационные ресурсы,  подготовьте презентацию проекта о восстановлении численности млекопитающих.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Численность многих мелких и средних млекопитающих существенно меняется по годам: вслед за годами, когда .число животных велико, следуют годы, когда животных мало. У крупных животных таких скачков численности не наблюдается. Это связано с тем, что численность мелких видов сильно зависит от влияния экологических факторов — обилия кормов, наличия укрытий. У мелких животных чаще происходит массовая гибель от инфекционных заболеваний, но они и быстрее, размножаются. Умение прогнозировать массовое размножение грызунов, вредящих сельскохозяйственным растениям, важно для эффективной борьбы с ними.
Вопрос: Занесите сведения о млекопитающих в таблицу, составленную при изучении систем органов животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система органов животных (Млекопитающие)Опорно-двигательнаяПозвоночник состоит из пяти отделов, шейного, грудного, поясничного, крестцового и хвостового, имеются мышцы и диафрагмаДыхательнаяГортань, трахея разделяется на бронхи, стенки легких оплетены капиллярами (альвеолами), (проводящие пути)ПищеварительнаяРот (зубы резцы, клыки, пред коренные, коренные), преддверие рта, глотка, пищевод,желудок, кишечник, клоака (анальное отверстие)КровеноснаяЧетырехкамерное сердце, потоки крови не смешиваются (два предсердия, два желудочка)ВыделительнаяПочки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный каналПоловаяРаздельнополые (внутреннее оплодотворение), внутриутробное развитие зародышаНервнаяГоловной и спинной мозг, нервы, средний мозгособенно увеличен и развит передний мозг (полушария, поверхность которых образована корой) и мозжечок
Вопрос: Каковы черты сходства в строении млекопитающих и пресмыкающихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дыхательная система состоит из тех же отделов, что и у пресмыкающихся — проводящих путей и лёгких. Шерсть млекопитающих происходит из тех же самых зачатков эпителия, что и чешуи рептилий. Об их общем происхождении свидетельствуют роговые чешуйки, расположенные на хвосте крыс, мышей, бобров. Это один из признаков  подтверждающих родственные отношения млекопитающих и рептилии.
Вопрос: Почему древние звероподобные пресмыкающиеся получили такое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За сходство со зверями.
Вопрос: Методология, предлагаемая Дж.Дьюи, имеет следующие черты
(*ответ*) способность метода к самоисправлению
(*ответ*) знание рассматривается не как отражение или воспроизведение в мысли некоторой объективной реальности, но как умение действовать в той или иной ситуации
(*ответ*) отождествление истины с успехом, полезностью идей, теорий
 знание рассматривается как отражение или воспроизведение в мысли некоторой объективной реальности
 истина рассматривается как согласованность утверждений друг с другом
Мир есть воля к власти - считает
(*ответ*) Ф.Ницше
 С.Кьеркегор
 Л.Фейербах
 Г.Спенсер
Мировоззренческая позиция У.Джеймса - это
(*ответ*) радикальный эмпиризм
 рациовитализм
 инструментализм
 объективный идеализм
Направление в философии, исходящее из понятия жизни как некой интуитивно постигаемой органической целостности и творческой динамики бытия, - это
(*ответ*) философии жизни
 экзистенциализм
 персонализм
 рациовитализм
Направление в философии, признающее личность первичной творческой реальностью, а мир – проявлением творческой активности верховной Личности – Бога, - это
(*ответ*) персонализм
 экзистенциализм
 интуитивизм
 философия жизни
Наука, изучающая способы передачи информации, свойства знаков и знаковых систем в человеческом обществе, - это
(*ответ*) семиотика
 эмпиризм
 рационализм
 синергетика
Наука, концентрирующаяся на специфичной индивидуальности феноменов, называется
(*ответ*) идеографической
 номотетической
 когерентной
 диалектической
Наука, определяющая определенную регулярность мира и явления, называется
(*ответ*) номотетической
 идеографической
 феноменологической
 герменевтической
Немецкий философ, главный представитель баденской школы неокантианства - это
(*ответ*) Г.Риккерт
 М.Хайдеггер
 И.Г.Фихте
 И.Гердер
Немецкий философ, теолог, историк и политик, сторонник идей либерального протестантизма, пытался заменить в теологии догматический метод историческим - это
(*ответ*) Э.Трельч
 Г.Зиммель
 А.Боймлер
 Э.Шпрангер
Непосредственное наблюдение состояний сознания самим переживающим их - это
(*ответ*) интроспекция
 универсализм
 цивилизм
 гносеологизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Исходя из знаний о строении покровов тела млекопитающих и рептилий  докажите, что между этими группами животных существует родство
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство взрослых зверей с рептилиями проявляется в обилии у зверей роговых кожных образований — это шерсть, рога, копыта, когти, ногти. Чешуи есть на хвосте у мышей, крыс, бобров, и они сходны с чешуями пресмыкающихся. Особенно ярко сходство с рептилиями проявляется у примитивных зверей
Вопрос: Охарактеризуйте более прогрессивные черты строения и особенности жизнедеятельности млекопитающих по сравнению с рептилиями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время млекопитающие достигли расцвета благодаря появившимся у них приспособлениям к окружающим условиям — постоянной высокой температуре тела, развитию детёнышей внутри тела матери и выкармливанию их молоком.
Вопрос: Объясните, почему зверозубые рептилии получили такое название.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зверозубые их назвали потому, что зубы у них были похожи на зубы млекопитающих — делились на резцы, клыки и коренные.
Вопрос: Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию проекта об исчезающих видах млекопитающих и мерах по их охране.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основная задач охраны редких и исчезающих видов в том, чтобы путем создания благоприятных условий обитания добиться увеличения их численности, которое устранило бы опасность их исчезновения. Сюда можно включить создание заповедников, заказников,  национальных  парков,  в  которых  создаются благоприятные для них условия. Заповедник — участок земли или одного пространства, в пределах которого весь природный комплекс полностью изъят из хозяйственного пользования и находится под охраной государства (Большое Лимпопо — ЮАР; Абердэрский — Кения; Беловежский — Польша). Заказник — территория, на которой при ограничении, использовании природных ресурсов временно охраняются отдельные виды животных, растений (Припять — Белоруссия). Национальный парк — территория, на. которой охраняются ландшафты и уникальные объекты природы. От заповедников отличается допуском посетителей для отдыха (Иеллоустонский — США; Лосиный остров — Россия). Редкие и исчезающие видов животных (как и растений) заносятся в Красные книги. Включение вида в Красную книгу — сигнал о грозящей ему опасности, о необходимости принятия мер по его спасению. Особое значение имеет сохранение и восстановление численности промысловых животных.
Вопрос: Как у млекопитающих устроен зубной ряд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зубном ряду имеются зубы нескольких типов — резцы, клыки, предкоренные и коренные. Эти зубы выполняют разные функции. У представителей  различных  семейств  они  развиты  по-разному  в зависимости от способа питания и характера корма. Так, у грызунов и зайцев хорошо выражены резцы, у хищников — клыки.
Вопрос: Какие виды грызунов вам известны и где они обитают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грызуны распространены во всех природно-климатических зонах, отсутствуют только в арктических ледяных пустынях и в Антарктиде. Многие роют сложные норы и большую часть жизни проводят под землёй. Есть виды, ведущие околоводный, и древесный образ жизни.
Некоторые обладают ценным мехом — на них охотятся и разводят в клетках. Такие как; белка, ондатра, нутрия, шиншилла. Среди грызунов  много вредителей культурных растений и переносчиков заболеваний.
Вопрос: Объясните, почему отряд Насекомоядные относится к наиболее примитивных плацентарным млекопитающим.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многочисленные зубы не делятся на группы — они сходны по внешнему виду и функциям. Головной мозг небольшой, полушария без извилин,
Вопрос: Используя рисунки в тексте параграфа, докажите сходство в строении и жизнедеятельности представителей отрядов Грызуны и Зайцеобразные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грызуны и зайцеобразные — наиболее многочисленные отряды плацентарных, играющие важную роль в природе, как потребители растительной пищи. Сами они служат добычей широкому кругу рептилий, птиц, млекопитающих.
Вопрос: Охарактеризуйте отличительные черты строения и поведения представителей хищных зверей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У хищников хорошо развиты зубы. У них крупные остроконечные клыки, а в верхней и нижней челюсти есть большие, острые хищные зубы. Они служат для разгрызания костей и сухожилий. Желудок простой, кишечник сравнительно короткий. Хищные звери отличаются сложным поведением. У них хорошо развиты полушария переднего мозга, имеющие извилины
Вопрос: Используя дополнительный материал параграфа, составьте таблицу с характеристикой основных семейств отряда Хищные, включающую графы «Семейство», «Представители», «Отличительные черты», «Роль в природе и в жизни человека».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Нечто, лежащее в основе каждого исторического, культурного индивида и внутренне скрепляющее его единство, - это
(*ответ*) +
Общее обозначение философских учений, утверждающих первичность Духа, сознания, мышления и вторичность материи, природы и физического мира, - это
(*ответ*) идеализм
 материализм
 деизм
 дуализм
Общественный прогресс рассматривается персоналистами как
(*ответ*) непрерывное развитие жизнедеятельности «я»
 развитие производительных сил
 совершенствование науки и техники
 объективная историческая закономерность
Онтологизация – это
(*ответ*) «внедрение» в само бытие
 течение в философии и литературе, характеризующееся оппозицией к общепринятым нормам и правилам морали, отразившее общий упадок во всех сферах жизни
 общее обозначение философских учений, утверждающих первичность духа, сознания, мышления и вторичность материи, природы и физического мира
 философское учение, означающее восприятие истории с точки зрения индивидуального характера исторических событий и разделяющее мир природы и мир истории
Основатель американского персонализма - это
(*ответ*) Б.П.Боун
 Р.Т.Флюэллинг
 З.Ш.Брайтмен
 У.Хоккинг
Основные идеи прагматизма были сформулированы Ч.Пирсом в статьях
(*ответ*) «Как сделать наши идеи ясными»
(*ответ*) «Закрепление убеждения»
 «Очерки по экспериментальной логике»
 «Логико-философский трактат»
Основные произведения Кроче - это
(*ответ*) «Эстетика как наука об экспрессии и общая лингвистика»
(*ответ*) «Исторический материализм и марксистская экономия»
(*ответ*) «Философия и историография»
(*ответ*) «Характер современной философии»
 «Общая теория духа как чистого акта»
 «Система логики как теории познания»
Основные сочинения Г.Риккерта - это
(*ответ*) «Границы естественнонаучного образования понятий»
(*ответ*) «Введение в трансцендентальную философию. Предмет познания»
(*ответ*) «Философия истории»
(*ответ*) «Науки о природе и науки о духе»
 «Феномен человека»
 «Феноменология духа»
Основоположник «формальной» социологии - это
(*ответ*) Г.Зиммель
 Л.Клагес
 В.Дильтей
 Э.Шпрангер
Основоположник понимающей психологии и школы «истории духа» - это
(*ответ*) В.Дильтей
 Г.Риккерт
 Л.Витгенштейн
 О.Шпенглер
Основы концепции прагматизма были заложены американским философом
(*ответ*) Ч С.Пирсом
 Дж.Дьюи
 Г.Мидом
 У.Джеймсом
Особая форма познавательной деятельности, характеризующаяся как способность непосредственного постижения истины без доказательств и логических операций, то есть в соответствии с тем, как «заложено природой», - это
(*ответ*) интуиция
 диалектика
 фантазия
 воображение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: У каких млекопитающих желудок имеет сложное строение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У копытных, питающихся грубой растительной пищей,
Вопрос: В каких средах обитания встречаются млекопитающие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Встречаются на континентах, океанах, и большинстве островов.
Вопрос: Выявите особенности строения и образа жизни представителей отряда Ластоногие и Китообразные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ластоногие имеют вытянутую, обтекаемую форму тела, толстую кож у с редкими грубыми волосами. Конечности видоизменены в ласты. Тело китообразных имеет.торпедообразную обтекаемую форму. Оно голое, без шёрстного покрова. Передние конечности видоизменены в ласты, задние отсутствуют. Органом движения в воде служит мощный хвостовой плавник.
Вопрос: Сравните представителей отрядов Парнокопытные и Непарнокопытные и установите черты сходства и различия в строении их тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
Парнокопытные и непарнокопытные ведут наземный образ жизни, хорошо бегают, в большинстве растительноядны. Конечности парнокопытных копыта — роговые чехлы, которыми закрыты конечные фаланги третьего и четвёртого пальцев. Остальные пальцы не развиты. Ключицы отсутствуют.
Вопрос: Поясните конкретными примерами роль представителей разных отрядов в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Парнокопытные, и непарнокопытные — травоядные звери. Они рождают хорошо развитых детёнышей: сразу после рождения, обсохнув, детёныши могут следовать за матерью. В своё время одомашнивание и разведение лошадей, и крупного рогатого скота способствовало развитию и процветанию человечества. Выведено много ценных пород коров, овец, лошадей. До сих пор они служат основным поставщиком белковой пищи людям. Зубатые киты — хищники, питаются рыбой. Кроме того, кашалоты ловят, крупных головоногих моллюсков. К зубатым китам относятся кашалоты, дельфины, касатки Усатые киты — фильтраторы. Питаясь, кит широко открывает рот. Нижней ковшеобразной челюстью он захватывает множество планктонных рачков и отцеживает их, выталкивая воду наружу мощным языком через китовый ус — длинные роговые пластины, расположены в ряд и свисают с края  верхней челюсти.
Вопрос: Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию проекта об особенностях строения и поведения представителей отряда Хоботные, их роли в жизни человека,
Категория: школьный раздел
Ответы:
К этому отряду относятся два ныне существующих вида слонов — индийский и африканский. Это самые крупные наземные млекопитающие. Высота африканского слона достигает 4 м, длина тела — 5,5 м, масса — 7,5 т. У хоботных массивное тело опирается на мощные столбообразные - конечности. Каждый палец снаружи закрыт небольшим копытцем. Шея короткая. Голова большая, с крупными веерообразными ушами, маленькими глазами, длинным мускулистым хоботом, который образован сильно вытянутым носом и верхней губой. Хобот служит для дыхания, обоняния, осязания, помогает слону при питье и еде. Прирученных в Индии слонов используют при строительстве и для перевоза багажа в труднодоступные районы. Численность слонов в природе очень небольшая: их полностью истребили во многих районах Африки. Размножаться слоны начинают в 12-20 лет, самки рождают одного-двух детеныш ей. Живут слоны до 60-70 лет
Вопрос: Какое строение имеет головной мозг млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее развит передний мозг, имеющий крупные полушария. Поверхность полушарий образована несколькими слоями нервных клеток — так называемой корой. У млекопитающих со сравнительно .простым поведением (кролики, мыши) кора полушарий гладкая. У хищных млекопитающих и приматов, отличающихся сложным поведением, кора полушарий имеет многочисленные извилины и борозды,  увеличивающие  их  поверхность.  Крупные  полушария переднего мозга прикрывают сверху промежуточный и средний мозг. Хорошо развит мозжечок, где находятся центры координации движений. От головного и спинного мозга отходят многочисленные нервы.
Вопрос: У каких беспозвоночных и позвоночных животных ярко выражена забота о потомстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Азовские и каспийские бычки откладывают икру в яму и ухаживают за ней
Самка лягушки вынашивает в брюшке на спине икру.
Вопрос: Охарактеризуйте общие черты строения представителей отряда Приматы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У приматов хорошо развиты полушария переднего мозга, кора образует многочисленные извилины и борозды. Приматы — наиболее умственно развиты звери. Даже название отряда говорит об этом: оно происходит от латинского слова прима — «первый», «лучший».
Многие виды ведут древесный образ жизни. Конечности у них с хорошо развитыми пальцами, большой палец противопоставлен остальным. На пальцах имеются ногти,
Вопрос: Выделите черты приматов, указывающие на их высокую организацию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приматы, отличаются наиболее прогрессивными чертами — мощно развитым головным мозгом и сложным поведением. К этому отряду относится вид человек разумный
Вопрос: Особенности философии жизни
(*ответ*) выдвижение на передний план понятия и принципа жизни
(*ответ*) полный отход от классической философии
(*ответ*) иррационализм и отрицание сциентистской позиции
(*ответ*) интерес к исследованию наук о духе
 сциентистская позиция
 сохранение основ классической философии
Оформление неогегельянства в относительно самостоятельное течение немецкой философии начинается в _ в.
(*ответ*) 10-ых гг. ХХ 
 середине ХХ 
 конце XIX 
 начале XXI 
Первые работы Э.Мунье - это
(*ответ*) «Персоналистская и общинная революция»
(*ответ*) «Манифест персонализма»
(*ответ*) «От собственности капиталистической к собственности человеческой»
 «Бытие и ничто»
 «Два источника морали и религии»
Персонализм сводит философию к
(*ответ*) религиозной антропологии
 философии права
 политической философии
 эстетике
Персоналистская концепция «вовлечения» включает в себя в качестве необходимых три «вида движений»: движение
(*ответ*) интериоризации
(*ответ*) преодоления
 ассимиляции
 отчуждения
Персоналистское познание мира остается в рамках его психологического освоения человеком, так как предметный мир рассматривается как
(*ответ*) объективация желаний, разума, воли, стремлений, жизненного порыва, целеполагания личности
 существующий вне и независимо от человека
 комплекс моих ощущений
 реальность, враждебная человеку
Пирс исходит из тезиса, который считает самоочевидным
(*ответ*) «Логическое рассуждение добротно, когда оно таково, что дает правильный вывод из верных – и никак иначе»
 «Логика заполняет мир; границы мира суть и ее границы»
 «Современный аналитический эмпиризм… отличается от аналитического эмпиризма Локка, Беркли и Юма тем, что он включает в себя математику и развивает мощную логическую технику»
 «Великий поворотный пункт нашего времени характеризуется тем фактом, что мы видим в философии не систему знаний, но систему актов; философия есть не активность, посредством которой раскрывается или определяется значение утверждений»
По Дьюи, в ходе операций мышления с факторами, составляющими проблему, рождаются
(*ответ*) идеи
 теории
 истины
 противоречия
По Дьюи, познание начинается с
(*ответ*) проблематической ситуации
 фактов
 уяснения цели исследования
 дедукции
По Дьюи, проблематизация – это не сама ситуация, а начало ее освоения, т.е.
(*ответ*) антиципация
 коннотация
 ассимиляция
 адаптация
По Дьюи, процедура решения проблематической ситуации включает пять этапов
(*ответ*) ощущение затруднения, неприятное и тревожное
(*ответ*) когда трудность установлена, проблема сформулирована, то неопределенная ситуация превращается в собственно проблематическую
(*ответ*) выдвижение гипотезы
(*ответ*) критическое рассмотрение выдвинутой гипотезы в теоретическом прослеживании ее следствий и их оценка
(*ответ*) экспериментальная проверка выдвинутой гипотезы
 оценка гипотезы с точки зрения общепринятого мировоззрения и существующих в данном обществе ценностей
 согласование выдвинутой гипотезы с религией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Выявите черты сходства людей с человекообразными обезьянами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отряде выделяется группа человекообразных обезьян, имеющих наибольшее  сходство, с  человеком,  —  это  шимпанзе,  горилла, орангутан, У них широкое плоское лицо и небольшие ушные раковины, хорошо развитая и похожая на человеческую мимика Много общих с человеком черт и во внутреннем строении. Например, скелеты шимпанзе и человека состоят из одних и тех же костей, имеющих сходное строение. Как и у человека, у этих обезьян известны четыре группы крови. Крупные человекообразные обезьяны питаются растительной пищей. Живут группами по 15—20 особей. Размножаться начинают в возрасте 8—12 лет. Рождают одного детёныша. Он остаётся с матерью до двух лет.. Продолжительность жизни приматов — 35-40 лет, К группе человекообразных обезьян относится семейство Люди с одним современным видом — человек разумный
Вопрос: Какие приспособления к жизни в равных средах имеют млекопитающие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специальные конечности, формы тела, строение органов дыхания и органов чувств
Вопрос: По   материалу   параграфа   составьте   таблицу   «Основные экологические группы зверей», включающую графы «Экологическая группа», «Основные черты», «Представители».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экологическая группаОсновные чертыПредставителиТипично наземныеПропорционально сложенное сильное тело, хорошо развитые высокие конечности, мускулистая шеяОлень, лошадь, антилопа, козел, баран, жираф, лев, тигр, рысь, волкПрыгающиеДлинные сильные задние ноги, и короткие и более слабые передниеЗаяц, тушканчик, кенгуруНаземно-древесныеВытянутое, сильное и гибкоетело, укороченные конечности, пальцы с острыми когтямиСоболь, куница, белка, бурундукПочвенныеКороткое тело, незаметный шейный отдел, хвост отсутствует, мех короткий, ноги короткие с сильной мускулатуройСлепыш, кротЛетающиеПередние-конечностипревращены в подвижные крылья и хорошо развиты грудные мышцыРыжая вечерница, ушанВодныеОбтекаемая форма тела и конечности, приспособленные к плаваниюКит, морж, касаткаОколоводныеКонечности, снабженыперепонками, хвост выполняет функцию руля, шерстный покров хорошо развит, имеется густой теплый подшерстокУтконос, выхухоль, бобр, выдра, ондатра
Вопрос: Выявите общие черты внешнего строения и поведения бегающих и прыгающих млекопитающих, обитающих в открытых пространствах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хорошо развитые конечности.
Вопрос: Используя  информационные, ресурсы,  подготовьте  краткое сообщение об образе жизни водных млекопитающих, особенностях их строения и роли в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Китообразные и ластоногие — типичные водные звери имеющие обтекаемую форму тела-и конечности, приспособленные к плаванию.
Вместо шёрстного покрова функцию сохранения тепла выполняет толстый слой подкожного жира.
Вопрос: Представителей каких классов животных человек содержит в качестве домашних животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волчьи, парнокопытные
Вопрос: Назовите характерные признаки известных вам предков домашних животных и причины их исчезновения в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современный европейский крупный рогатый скот произошел от тура -— дикого быка — около 10 тыс, лет назад. В историческое время тур был распространён в Европе, Азии и Северной Африке. На него охотились в степных и лесостепных районах в Древней Руси, Полагают, что тур исчез около 300 лет назад,
Вопрос: Охарактеризуйте современные направления животноводства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупный и мелкий рогатый скот, свиноводство, коневодство, оленеводство, кролиководство.
Вопрос: Обоснуйте. необходимость применения мер по охране диких животных и назовите эти меры
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате многолетнего неумеренного промысла многие виды млекопитающих стали редкими. Немало видов нуждается в специальных мерах охраны, поэтому уже несколько десятилетий учёные разных стран наблюдают за редкими видами в природе и собирают сведения о состоянии их популяций. Собранную информацию о редких видах млекопитающих, заносят в красные книги. Разрабатывают меры по сохранению и восстановлению численности млекопитающих.
Вопрос: Спланируйте вариант личного участия в охране животного мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подкормка птиц, уборка территорий