nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие племена оказались в составе Древнерусского государства в 882 году?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поляне, древляне, северяне, радимичи, дреговичи, кривичи, кривичи-полочане, словене, водь, весь (частично), меря (частично).
Вопрос: За чей счёт увеличилась территория к 980 году?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 980 году к государству присоединись тиверцы и уличи.
Вопрос: Сделай анимированную карту, в т.ч. постарайся объяснить маршрут и время полюдья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В полюдье князья шли после того, как их поданные убирали урожай. Они обходили крупнейшие племена в окрестностях столицы (идти дальше было слишком долго). Важно было то, что большая часть маршрута проходила по Днепру – дороги тогда были плохими, легче оказывалось передвигаться по рекам.
Вопрос: Какие черты государства сложились на Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты: 
-центральная власть (киевский князь); 
-местные власти (местные княжеские династии); 
-суд (киевский или местный князь); 
-армия (киевская и местные дружины); 
-налоги (дань).
Вопрос: Во главе государства должны стоять мудрые люди, по мнению:
 (*ответ*) Конфуция
 Платона
 Аристотеля
 Г. Спенсера
Заслуга создания первой научной теории управления принадлежит:
 (*ответ*) Ф. Тейлору
 Конфуцию
 К. Марксу
 В. Ленину
Зло - признак твердости, по мнению:
 (*ответ*) Н. Макиавелли
 Аристотеля
 Платона
 Г. Спенсера
Идеальную модель социального управления, основанную на высоких нравственных принципах, стремился построить Конфуций:
 (*ответ*) да
 нет
К появлению теории социального консалтинга привела концепция управленческого развития:
 (*ответ*) да
 нет
Как вести себя в той или иной ситуации, человеку диктует социальная группа:
 (*ответ*) да
 нет
Концепция маркетинга стала особенно популярной в 70-х годах ХХ века:
 (*ответ*) да
 нет
Личного общения между работниками Г. Форд не поощрял:
 (*ответ*) верно
 неверно
На основе объективных законов и закономерностей социальной реальности строятся управленческие отношения:
 (*ответ*) да
 нет
На подчинении всегда основывается власть:
 (*ответ*) да
 нет
Не во всех видах социальных отношений присутствуют отношения зависимости:
 (*ответ*) неверно
 верно
Необходимым условием эффективности процесса управления является баланс прав и обязанностей:
 (*ответ*) верно
 неверно
Общество является объектом социологии:
 (*ответ*) верно
 неверно
Органы управления социология управления не изучает:
 (*ответ*) неверно
 верно
Отношения между субъектами управленческой деятельности - отношения субординации:
 (*ответ*) верно
 неверно
Платон от элиты требовал нравственной чистоты:
 (*ответ*) да
 нет
Положение о том, что правильное государство можно построить с помощью науки, обосновал А. К. Гастев:
 (*ответ*) нет
 да
Правитель, желающий добиться успеха, должен знать законы поведения людей, по мнению А. К. Гастева:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Выдели те события, которые в годы правлений Олега, Игоря и Ольги способствовали росту могущества Древнерусского государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
События: 
-захват Олегом Киева в 882 году и перенос туда столицы; 
-поход Олега на Константинополь в 907 году и получение от византийцев торговых привилегий; 
-поход Игоря на Константинополь в 944 году и получение от византийцев дани (этот поход реабилитировал князя после неудачи похода 941 года); 
-захват Ольгой Искоростеня (главного города древлян) – укрепление внутреннего единства государства; 
-замена в правление Ольги полюдья на уроки (дань постоянного размера) – укрепление внутреннего единства государства.
Вопрос: Представьте, что в 973 году встретились два брата – один всю жизнь был мирным землепашцем в одном из посёлков под Киевом, а другой в молодости вошёл в дружину князя Святослава. Опишите спор двух братьев о роли князя Святослава для жителей Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разговор мог бы начаться с рассказа брата-дружинника о своих походах. Семья при этом, скорее всего, смотрела бы на рассказчика скептически, потому что он, наверняка, не смог привести добычи (потерял на тех порогах, где погиб Святослав, сам еле спасся). Но не смотря на последнюю неудачу он бы расхваливал своего князя. 
Другой брат мог бы заметить, что Святослав был великим воином, но своим княжеством совсем не занимался. Потому пока жива была Ольга дела шли ещё неплохо, но последние три года совсем туго стало. Ярополк как наследник, старался, как мог, но авторитет у него пока не тот. Без надзора князя, знать обнаглела, судить киевлян стали старейшины, потому суд стал неправедный. Вывод получился бы очевидный – лучше бы Святослав не гонялся за славой, но больше времени проводил в Киеве. 
Пришедший из дружины возразил бы, что великий князь так хорошо бил соседей, что на его княжество никто не решался нападать. На это ему бы возразили, что при Игоре соседи, тоже особо не нападали, а Игорь с Днепра уходил только иногда. 
Последовал бы другой аргумент. Добыча поступала на рынки Киева, её покупали дешевле, чем у заморских купцов, перепродавали. От этого княжество в целом богатело. Кроме того, покорение хазар открыло купцам путь по Волге в Каспийское море и в восточные страны. В дальних походах он, может, и нахватался таких рассуждений. Но второй брат быстро вернул бы его с небес на землю. Может, города и богатели, хотя скорее выгоду получила лишь небольшая часть их жителей. А в посёлках под Киевом в хозяйстве было только то, что там же и вырастили или сделали, простые землепашцы редко что-либо покупали. 
Послушав брата сам бывший дружинник мог бы усомниться в пользе походов Святослава. Он бы понял, что разгром Хазарского каганата открыл дорогу на Днепр печенегам, которые вполне могли оказаться пострашнее хазар, потому что были более дикими.
Вопрос: Объясни, какие события, происходившие на Руси в IX–X веках, свидетельствовали о становлении Древнерусского государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Древнерусском государстве установилась власть единой династии и постоянная столица, со временем появились постоянные налоги (вначале полюдье, а потом уроки). И главное, именно как государство, а не просто народ его упоминают в письменных источниках соседние народы. Именно с государством заключала договора Византия после походов русов на Константинополь.
Вопрос: Как ты можешь оценить поступок князя Владимира? Какие его личные качества проявились в этом поступке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поступок Владимира был жестоким и не терпящим отказа. Но в князе, скорее всего, говорила не обида на слова Рогнеды, а политический расчёт, то есть прагматизм.
Вопрос: Почему князь Владимир Святославич, несмотря на совершённые им низкие поступки, оставил о себе добрую память?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великого князя Владимира Русская православная церковь воспевает за то, что он крестил своё государство, причём именно в православие. Благодаря этому поступку ему готовы забыть все грехи. Народная память формировалась не отдельно от учения церкви, а в тесной связи с этим учением. Потому князю, который церковью признан святым, народная память стала приписывать все черты идеального правителя.
Вопрос: Что принесло правление Владимира жителям Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принесло: 
-окончание междоусобицы; 
-кроме торговых путей по рекам, Владимир прокладывал сухопутные дороги; 
-многих местных князей заменили сыновья Владимира, меньше стала опасность, что государство развалиться; 
-судили теперь назначенные из Киева посадники по единому закону; 
-валы на границе, охрана бродов, строительство крепостей, посты с сигнальными кострами и другие меры против набегов печенегов; 
-первый известный выпуск золотых и серебряных монет в Киеве (собственной валюты).
Вопрос: Сделай вывод об историческом образе князя Владимира
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимир продолжил работу первых Рюриковичей по укреплению государства, за что достоин светлой памяти. Но за другие дела он достоин порицания. Например, во время междоусобицы он не просто приказал убить брата – Ярополка «подняли на мечи», когда он приехал на переговоры, то есть Владимир ещё и нарушил свою клятву (без такой клятвы его соперник бы не вышел из крепости, в которой укрывался).
Вопрос: Почему Владимир Святославич отказался от язычества и выбрал именно православное христианство.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
-скорее всего, православные миссионеры давно проникали в Киевскую землю вместе с торговцами по Днепру, их идеи были уже хорошо известны; 
-до Владимира православие принимала его бабка Ольга, которая во многом и воспитывала Владимира, потому что его отец всё время проводил в походах; 
-Владимиру нужно было укрепить центральную власть князя, для чего он вначале учредил центральный пантеон в Киеве, но для этой цели лучше подходило православие, потому что среди его служителей была чёткая иерархия во главе с единым владыкой; 
-родовая община уже заметно разрушалась, для новой соседской общины удобнее оказалась мировая религия, которая давала ответы на основные вопросы человека; 
-наиболее тесные экономические и культурные связи у Киева были с Византией, которая исповедовала православие.

Владимир отказался от язычества потому, что оно не отвечало задаче этнического и политического сплочения страны под властью Рюриковичей, а также упрочения внешнеполитического положения государства, граничившего со странами и народами, давно принявшими монотеистическую религию. Выбор пал именно на православное христианство по причине тесных политических, экономических и культурных связей с Византией. Принимая христианство по православному обряду Владимир хотел найти надежных союзников в Византии.
Вопрос: Сделай вывод об образе князя Владимира в истории.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главным наследием Владимира стало крещение его страны. Именно благодаря этому он признан святым. Церковь простила ему и многожёнство, и убийство брата именно за то, что он распространил её влияние на новые обширные земли. Письменные источники того времени создавали в основном служители церкви, они и записали, что в народе об этом князе осталась добрая память. Кроме того, церковь влияла и на само общественное мнение, например, через проповеди.
Вопрос: Докажи, что в результате крещения Русь сделала значительный шаг по пути развития культуры, цивилизации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря христианству в Русском государстве стали строиться церкви, вначале из дерева, а потом из камня и плинфы (кирпича). Появились иконы, фрески и мозаики. Возникла сама церковная организация, где были как приходские священники, епископы и митрополит, так и монахи во главе с игуменами. Заимствованы были многие традиции Византии и в архитектурой, и в книжном деле. 
Но мы очень мало знаем про то, от чего ради этого пришлось отказаться. Языческое наследие известно плохо, потому вполне может быть, что дохристианская культура была не менее развитой, просто другой. Например, есть версия, что христианство не принесло на эти земли письменность, а заменило кириллицей более древнее языческое письмо (о котором пишут арабские путешественники Х века Ибн-Фадлан, Эль-Масуди, Ибн ан-Надим, а также болгарский монах рубежа IX-X веков Храбр).
Вопрос: Предметом социологии управления являются управленческие отношения:
 (*ответ*) верно
 неверно
Представления об обществе как целостной системе впервые обосновал:
 (*ответ*) К. Маркс
 Н. Макиавелли
 Конфуций
 Г. Спенсер
Революция управляющих произошла в США в середине 80-90-х годов ХХ века:
 (*ответ*) нет
 да
С именем Элтона Мэйо связывают доктрину человеческих отношений:
 (*ответ*) да
 нет
С приспоблением техники к рабочим связана концепция гуманизации труда:
 (*ответ*) да
 нет
Свойством неопределенности власть не обладает:
 (*ответ*) неверно
 верно
Следствием объективного развития общества являются управленческие отношения:
 (*ответ*) да
 нет
Социальную природу имеет авторитет:
 (*ответ*) да
 нет
Социология никогда не была под запретом:
 (*ответ*) неверно
 верно
Управляющее и управляемое сословия в обществе выделял Г. Спенсер:
 (*ответ*) да
 нет
Человеком управляет множество потребностей и стремлений, по мнению:
 (*ответ*) Аристотеля
 Конфуция
 Г. Спенсера
 К. Маркса
В научный оборот термин «бюрократия» вошел благодаря выдающемуся немецкому социологу
 (*ответ*) М. Веберу
 Э. Дюркгейму
 Т. Парсонсу
 Р. Мертону
В своем анализе капиталистического производства особое внимание последствиям разделения труда - отчуждению труда - уделял
 (*ответ*) К. Маркс
 А. Смит
 Р. Мертон
 Э. Дюркгейм
В теории организации термин «аномия» используется для
 (*ответ*) обозначения негативных процессов в поведении членов организации
 обозначения позитивных процессов в поведении членов организации
 иерархии управления всех органов и должностей организации
 обозначения специализированного аппарата управления организацией
Важнейшая идея М. Вебера, использовавшаяся авторами теории научного управления, - это
 (*ответ*) концепция социального действия
 понятие «аномия»
 идея функциональной автономии
 идея «органической» структуры
Вид общественных отношений при организации совместной жизнедеятельности, которые представляют собой систему взаимосвязей людей и институтов для реализации управленческих функций, - это отношения
 (*ответ*) управленческие
Вклад органа управления в общую деятельность системы, которую представляет собой организация, является _ управления
 (*ответ*) функцией
 задачей
 процессом
 циклом
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Почему с именем князя Владимира связано большинство русских былин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Князь Владимир стал святым, потому чаще других князей на протяжении многих веков упоминался в церквях. За него, как за святого, призывали молиться. Кроме того, про святого, естественно, рассказывали как про доброго и справедливого князя. Образ закрепился в народной памяти, ему стали приписывать то, чего люди ждали от доброго и справедливого правителя.

Потому что Владимир значительно расширил территорию Древней Руси, присоединил новые земли, а также вел успешную борьбу с печенегами. Для защиты южных рубежей Руси при нем была создана система мощных оборонительных сооружений, протянувшихся на десятки километров. Она состояла из расположенных вдоль пограничных рек городков-крепостей, валов, рвов и засек, системы сигнализации, сообщавшей о приближении врагов. Гарнизоны крепостей пополнялись дружинниками из всех городов и земель Руси. В «дикое поле» выезжали конные «сторожи», зорко следя за передвижениями степняков.
Кроме тог, с князем Владимиром связан такой значительный шаг в истории Руси, как крещение, что имело большое значение для укрепления княжеской власти.
Вопрос: Представьте, что в 1015 году после долгой разлуки встретились отец и сын. Отец – языческий волхв – десятки лет прожил в лесах под Новгородом, а сын ещё в молодости уехал в Киев и стал дружинником князя Владимира. Опишите, какой спор мог состояться между ними о правлении на Руси князя Владимира Святославича.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сын стал бы расхваливать, как преобразилась столица, да и другие города, включая Новгород. Как украсили их церкви. На это отец мог бы возразить, что плохо, когда служители бога живут в городе. Там они зависят от князя и служат больше ему, чем своему богу. 
Сын мог бы начать рассказывать про то, какая отличная вера – христианство. Но на это отцу, что-то слышавшему наверняка об этом учении, достаточно было бы только спросить, говорил ли Христос крестить людей насильно. А ведь Владимир делал именно это. Как же он может надеется на милость своего бога, если делает то, чему тот не учил? 
Сын стал бы говорить о мерах по укреплению княжеской власти и защите от печенегов. На отец скептически мог бы посмотреть на сына и сказать, что если бы князь не убивал своего брата, сами боги защитили бы его земли от набегов, хотя бы тот же Христос, который, наверное, не слабее Перуна, раз захватил себе такую власть.
Вопрос: Русь XI века – страна цивилизованная или нет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русское общество раскололось на отдельные сословия. Оно построило большие города и создало богатую культуру с церквями, книгами т. д. Безусловно, его можно считать цивилизованным. С другой стороны, оно всё ещё отставало в развитии от Византии, за плечами которой было наследие античности.
Вопрос: Можно ли жителей Древней Руси считать одним народом? (Своё мнение докажи.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
У жителей этого государства были сходные обычаи, жилища, одежда, стал складываться единый язык, а православие стало единой верой. Они были одним народом.
Вопрос: Сравните сельские «миры» XI века и родовые посёлки восточных славян VIII века
Категория: школьный раздел
Ответы:
В родовых посёлках многое решало вече – собрание всех взрослых мужчин, но жили там люди ещё отдельными родами, родами вели хозяйство и справлялись с трудностями. В то время как соседские общины делились только на семьи, основные работы в поле люди выполняли сообща, сообща справлялись с проблемами. Родовой общиной управляли совет старейшин и вече, «миром» – староста. Кроме того, родовая община была также и войском – её ополчение было готово взяться за оружие и отправиться в дальний набег. «Мир» тоже мог выставить ополчение, но обычно оно защищало ближайшие земли, в дальние походы ходила княжеская дружина.
Вопрос: Сделайте вывод об уровне развития Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общество значительно изменилось со времён первобытных родовых общин.
Вопрос: Сравни соседскую и родовую общины
Категория: школьный раздел
Ответы:
Занятия земледельцев в соседских общинах по сравнению с родовыми посёлками практически не изменились, просто на данной схеме они изображены более подробно. Однако если во времена до образования государства родовые посёлки были равноправны между собой, то теперь несколько весей объединялось вокруг центра мира.

Могут быть названы следующие общие черты:- первобытность- люди обладают небольшим количеством знаний- сообща владеют лесом, полем, рекой- взаимопомощьМогут быть названы следующие различиясоседскаяродоваяродственники и пришедшие из далекау каждой семьи свой домимущество принадлежит отдельной семье (человеку)каждый работает на себявсе родственникиживут все вместеимущество общеепродукты труда общие

ПризнакРодовая общинаСоседская общинаПоселениетолько кровные родственникиразные роды и племенаХозяйствопринадлежит семьепринадлежит общинеБракневозможенвозможен между представителями разных родовОтношенияродовыеэкономические и территориальныеВ родовую общину входили только родственники, все они имели общее имущество, социальные связи основывалась на родовых отношениях, нельзя было вступать в брак с человеком из одной общины, у каждой семьи было своё хозяйство.В соседкую общину входили разные роды и племена, община основывалась на экономических и территориальных связях, хозяйство велось общиной и принадлежало общине, а не отдельно семьями.
Вопрос: Что означает выражение «Пошёл слух по городам и весям»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оно значение, что о событии стало известно как в больших селениях, так и в самых маленьких, то есть всюду.
Вопрос: Укажи, как распределены хозяйственные работы между членами семьи в этот день.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Муж занят постройкой чего нужного по хозяйству, жена ухаживает за домашней птицей, старший сын – за конём. Дочери занимаются рукоделием в избе (одна из них, видимо, болеет). Младшие дети идут искать в лесу грибы и ягоды, один из них выгоняет корову на пастбище.
Вопрос: Выдели порядки Руси, похожие на феодальные порядки Западной Европы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стала появляться знать – бояре. Они выделялись своими жилищами, одеждой, предметами роскоши. Знать выделялась и в Западной Европе. Бояре владели землёй не в составе «мира», а единолично, и могли передавать землю по наследству. Земля появилась в собственности и у церкви. То же происходило с феодалами и католической церковью в Западной Европе. В вотчинах работали зависимые люди – холопы, закупы, рядовичи, челядь, которыми управляли ключники и тиуны во главе с огнищанином. Они похожи на зависимые категории крестьян в Западной Европе – схожи даже пути, которыми они попадали в зависимость.
Вопрос: Какие поселения расположены на территории вотчины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На схеме показаны деревни холопов и вотчинная усадьба.
Вопрос: Сравни русскую вотчину с европейским феодальным замком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На схеме усадьба показана на холме, она обнесена деревянной стеной, рвом, имеет подъёмный мост через ров и высокую башню в центре двора. Она очень похожа на замки ранних феодалов, пока они не начали строиться из камня или кирпича.
Вопрос: Дай названия постройкам и управителям вотчины. Сравни хоромы бояр и избы земледельцев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В центре усадьбы трёхэтажные хоромы. Рядом с ними возвышается сторожевая башня, на которой стоит один из тиунов. Рядом с воротами огнищанин раздаёт указания.
Вопрос: Представь, что ты боярин старшей дружины великого князя и назначен посадником в крупный торговый город. Опиши первый день своего посадничества: как ты приехал в город, кто и как тебя встретил, с какими трудностями тебе пришлось столкнуться.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Въехал я в город с многочисленной свитой, включая воинов. С ними мне держать город и против врагов, и против бунтов. Встретила меня делегация богатейших горожан во главе с местным епископом. Мы быстро проехали посад – там не на что было смотреть. Но град мне показали основательно, хвастаясь его красотой. После этого отслужили в честь моего приезда молебен, а потом в доме богатейшего из купцов устроили пир. 
Здесь богатый город, и княжеские хоромы, где я живу от лица своего властелина удобные. Но много и проблем. В городе много купцов, немало и гостей. Очень многие горожане им должны, потому ропщут. Народ тут работящий. Много кузнецов, гончаров и других ремесленников, да только купцы всё равно в кулаке их держат. По закону купцы правы, но ситуация опасная. Совсем злостных должников даже продают в рабство приезжим арабам куда-то за море. Ещё стену надо чинить, а то неровен час печенеги пожалуют.
Вопрос: Как семья ремесленника добывает себе пропитание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кроме самого ремесла, семью кормят также домашние животные и птицы, а также небольшой огород.
Вопрос: Объясни пословицу «Горечи дымной не претерпев, тепла не видать».
Категория: школьный раздел
Ответы:
То есть не преодолев трудностей, благ не видать.
Вопрос: Представь, что ты и твой лучший друг – школьники XXI века – перенеслись на место своих далёких предков XI века. Ты оказался закупом, а твой друг – боярином, хозяином вотчины, в которой живёт закуп. В любом текстовом редакторе опиши, как ты должен вести себя по обычаям XI века, насколько они тебе нравятся, считаешь ли ты их справедливыми с точки зрения современных людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я должен по договору работать на боярина со своими инструментами и скотом, пока не отдам долг, а также всячески показывать своё уважение (бить поклоны, говорить вежливо, даже унижаться перед ним). Для человека нашего времени несправедливо унижаться перед кем-то. А работать, чтобы отдать долг – вполне можно. Только теперь мы работают на не тех, у кого взяли в долг, но часто на долг уходит почти вся зарплата.
Вопрос: За что князя Ярослава назвали Мудрым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При Ярославе расцвела экономика и культура государства, его столица даже пыталась соперничать с Константинополем. Главное, при нём впервые в русской истории появился письменный свод законов – «Русская Правда».

За труды и заботу о Русских  землях князь Ярослав получил прозвище Мудрый. Он составил первый русский сборник законов «Русская Правда», во время его правления впервые киевским митрополитом стал не грек, а русский по происхождению монах Илларион. Заботился Ярослав Мудрый о просвещении народа - в Новгороде была открыта школа для 300 мальчиков.
Вопрос: На твой взгляд, каковы были причины и последствия княжеской усобицы 1015–1019 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Войны Ярослава вначале со Святополком, а потом с Мстиславом велись потому, что у Владимира было много сыновей и многие из них хотели захватить престол в Киеве. О начале войны мы знаем из книги «Сказание о Борисе и Глебе», которая была написано во время правления Ярослава Мудрого, скорее всего, по его указанию. Князю было выгодно показать, что не он начал войну. Но учёные спорят, кто на самом деле развязал усобицу. Возможно, это был сам Ярослав, который ещё за год до смерти отца поднял против него мятеж. 
В результате войн государство Владимира было разделено между Ярославом и Мстиславом по Днепру. Только после того, как в 1036 году Мстислав погиб на охоте Ярослав объединил наследие отца, так как Мстислав наследников не оставил – его единственный сын Евстафий умер раньше отца. Во время войн были разорены некоторые земли. Это понятно, ведь сыновья Владимира приводили с собой войска из-за границы: Ярослав варягов, Мстислав – хазар. Ни у варягов, ни у хазар не было причин щадить русских. Но в целом государство не очень ослабло.
Вопрос: Сделай вывод о прозвище Ярослава.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярослав смог победить Святослава, но с Мстиславом справиться не сумел и вынужден был разделить наследие отца, что ослабило государство в целом. Помог ему только случай. После этого он посадил в темницу своего младшего брата Судислава, боясь, что тот тоже будет претендовать на престол. Судислав просидел в заточении до смерти Ярослава. Вначале правления Ярослава сложно назвать мудрым, скорее властолюбивым и жестоким.
Вопрос: Конструирование индивидом, группой или организацией действия, направленного на достижение социально значимой цели и локализованного по месту, времени и ресурсам, - это социальное(ая)
 (*ответ*) проектирование (моделирование)
 инженерия
 организация
 управление
Концепция человеческих отношений изначально была направлена против основных положений
 (*ответ*) тейлоризма
 (*ответ*) школы научного управления
 структурно-функционального подхода
 ситуационного подхода
Лозунги тейлоризма как направления в теории организаций
 (*ответ*) координация
 (*ответ*) интеграция
 (*ответ*) контроль
 самоуправление
 целеполагание
Метод целеполагания, при котором используется графическое представление взаимосвязи и соподчиенности одной или нескольких целей, представляет собой систему процедур формирования «_»
 (*ответ*) дерева целей
Методы, которые направлены на регулирование отношений между людьми путем оптимального подбора и расстановки персонала, называются
 (*ответ*) психологическими
Методы, которые позволяют упорядочить социальные отношения между социальными группами, коллективами и работниками путем введения различных социальных норм, являются методами социального
 (*ответ*) нормирования
Методы, которые применяются для упорядочения социальных отношений путем выявления и регулирования различных интересов и целей различных коллективов, групп и индивидуумов, являются методами
 (*ответ*) социального регулирования
 психологическими
 экономическими
 организационно-административными
Мотивационные теории, изучающие основные потребности человека с целью управления его поведением (содержательные и процессуальные), объединены понятием
 (*ответ*) Школы «психологического менеджмента»
 Научной школы
 Административной школы
 Концепции «человеческих отношений»
Наиболее эффективным видом управления в условиях повышения нестабильности факторов внешней и внутренней среды, возрастания их неопределенности, заключающимся в выработке и реализации различных стратегий развития, ускоренного роста, переходного периода, выживания и др., является
 (*ответ*) стратегическое управление
 государственное управление
 стратегическое планирование
 социальное управление
Направление менеджмента, изучающее организацию как социотехническую систему, где наряду с технической выделяется социальная организация, состоящая из формальной и неформальной, получило название
 (*ответ*) концепции «человеческих отношений»
 научной школы
 административной школы
 школы «психологического менеджмента»
Направление научного менеджмента, изучающее трудовой процесс с целью совершенствования контроля управляющих над ним, получило название
 (*ответ*) научной школы
 административной школы
 концепции «человеческих отношений»
 школы «психологического менеджмента»
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Назови наследников Владимира Святославича.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда умер Владимир в очереди на престол были: 
1-м – Святополк позже названный Окаянным, 
2-м – Ярослав позже названный Мудрым, 
3-м – Мстислав, 
4-м – Судислав, 
5-м – Борис, 
6-м – Глеб.
Вопрос: Какие государственные успехи Ярослава свидетельствуют о расцвете Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Успехи: 
-в 1036 году Ярослав нанёс такое мощное поражение печенегам, что походы ослабли; 
-города богатели, там развивались ремёсла и торговля; 
-регулярно собиралась дань, благодаря этому и расцвету городов княжеская казна богатела; 
-в Киеве было 8 рыночных площадей, около 400 церквей, столица Ярослава превращалась в один из самых больших городов мира, одним из её чудес стали Золотые ворота; 
-построены три самых величественных древнерусских храма – Софии в Киеве, Новгороде и Полоцке; 
-осваивались новые земли, строились города на границах государства, в землях ранее Киевскому князю почти не подчинявшихся; 
-укрепились международные связи Киева, в частности, дочери Ярослава вышли замуж за многих правителей Европы.
Вопрос: Вспомни, за что Борис и Глеб были прославлены как святые. Какие схожие сюжеты есть в истории западных славян
Категория: школьный раздел
Ответы:
Относительно похожа на историю Бориса и Глеба жизнь и смерть Святого Вацлава короля Чехии. Но сходство довольно отдалённое. Вацлав также был убит братом и потом причислен к лику святых. Но в Чехии убит был одни брат, а не два. Вацлав правил, в отличии от Бориса и Глеба, более 10 лет. Убивший его брат Болеслав I Грозный, в отличии от Святополка, удержал престол, прожил после убийства более 30 лет и успел раскаяться.
Вопрос: Кто осуществлял центральное, а кто местное управление Киевской Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центральная власть была у Великого князя, которой советовался с боярами (старшей дружиной). На местах в крупных городах сидели удельные князья (родственники великого князя), а в более мелких – посадники. При этом во всех городах также были свои вече, с которыми удельным князьям и посадникам приходилось считаться.
Вопрос: Из каких частей состояла армия Киевской Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Армия состояла из городских и сельских ополчений (которые защищали только свои города и веси), младшей дружины (которая была основной военной силой великого князя), старшей дружины или бояр (которые порой участвовали в походах вместе с князем, а порой руководили ими вместо него) и самого великого князя, который также обязан был быть воином.
Вопрос: Какие из законов «Русской Правды» могут использоваться и в современном мире? Какие – ни в коем случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На «Русскую Правду» сильно повлияли обычаи, которые действовали до Ярослава. С этих пор развитие законов прошло долгий путь, потому сегодня нельзя использовать «божий суд», разбор дела лишь в одном суде (должна быть возможность обжаловать решение в другом), кровную месть, штраф (виру) в наказание за убийство, разное наказание (разный размер виры) за убийство людей из разных слоёв общества, наказание за нераскрытое убийство жителей ближайших селений, убийство холопа без всякого суда. Но по сравнению с обычаями до Ярослава это был большой шаг вперёд. 
Принять можно сегодня только сам принцип записи законов. Но уже это было большим новшеством для Древнерусского государства.
Вопрос: Почему появление «Русской Правды» свидетельствует об укреплении государственных порядков на Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Русская Правда» показывает, что судить всюду стали по единому закону, а не по обычаям местных племён. Значит, укрепилась единая государственная власть.
Вопрос: Приведи доказательства того, что в государственной и культурной жизни Русь Ярослава Мудрого соперничала с Византийской империей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доказательства: 
- Ярослав приказывал строить новые церкви и основывал монастыри, как это было в обычае у императоров Византии; 
- Софийские соборы в Киеве, Новгороде и Полоцке были построены явно в подражание Софийскому собору в Константинополе; 
- Ярослав приглашал из Византии создателей книг, икон, фресок и мозаик, они творили и готовили учеников из числа местных жителей; 
- при Ярославе был избран первый митрополит Киевский не приехавший из Византии, а из числа местных жителей (по имени Илларион); 
- с греческого на церковнославянский переводились многие книги; 
- именно при Ярославе в Киеве появились первые (не дошедшие до нас) летописи (правда, по версии академика Б.А. Рыбакова первая летопись составлялась в Киеве ещё в языческие времена докириллическим письмом, но этой гипотезе мало кто верит).
Вопрос: Как складывались отношения между русскими князьями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между некоторыми из них была жестокая борьба, в которой никого не щадили, хотя другие ужасались отдельным жестокостям этой борьбы.
Вопрос: Кем приходились друг другу русские князья. Сравни два своих утверждения – какое наблюдается противоречие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они приходились друг другу родными, двоюродным или троюродными братьями (соответственно родными или двоюродными дядями и племянниками).
Вопрос: Направление научного менеджмента, которое занималось изучением вопросов о роли и функциях управления, получило название
 (*ответ*) административной школы
 научной школы
 концепции «человеческих отношений»
 школы «психологического менеджмента»
Наука, изучающая закономерности и механизмы самоорганизации в открытых нелинейных системах сложной конфигурации, в число которых входят и все социальные системы, - это
 (*ответ*) синергетика
Наука, изучающая механизмы действия экономических закономерностей в области организации труда, эффективности его использования, возобновления и распределения рабочей силы, - это
 (*ответ*) экономика труда
Некоторое сложное целое, обладающее ярко выраженными границами и относительно независимыми составляющими, связанными между собой так, что изменение положения или состояния одной части с неизбежностью приводит к изменению состояния других частей, называется
 (*ответ*) системой
 структурой
 бюрократия
 целеполагание
О.Конт привнес в социологию управления
 (*ответ*) открыл законы функционирования и развития индустриального общества
 (*ответ*) открыл разделение и кооперацию труда как фактор социального развития общества
 (*ответ*) вывел появление корпоративной морали как следствие разделения труда
 указал на качественное отличие коллективного сознания от суммы «индивидуальных» сознаний
 разработал теорию общественно-экономических формаций
 рассмотрел «метод понимания», сводя его к анализу воздействия характера труда на специфику и интенсивность трудового поведения
Обеспечение решения поставленных задач в короткий срок при минимальных затратах ресурсов для повышения качества жизни как главного критерия эффективности есть
 (*ответ*) эффективность управления
 социальное партнерство
 социальная инженерия
 социальные отношения
Общая ответственность и взаимная помощь, основанные на общности интересов групп людей, - это
 (*ответ*) солидарность
 субсидиарность
 дискриминация
 патернализм
Общепринятые в данной организации шаблоны поведения представляют собой
 (*ответ*) организационные нормы
 корпоративные ценности
 культуру организации
 культуру общения
Одна из форм социальных отношений, выраженная в готовности быть в зависимости от людей, имеющих властные полномочия, является отношениями
 (*ответ*) принуждения
 ответственности
 собственности
 самостоятельности
Одной из первых теоретических школ, рассматривающих проблемы теории организаций, стала
 (*ответ*) классическая школа научного управления
 школа человеческих отношений
 структурно-функциональный подход
 идея исследования организаций на основе изучения конкретных ситуаций
Организационное построение, основанное на жесткой стандартизации организационных норм и отношений между отдельными структурными единицами, представляет собой
 (*ответ*) формальную структуру организации
 неформальную структуру организации
 самоуправление
 социальное партнерство
Основанное на произволе незаконное ограничение прав субъектов социально-трудовых отношений является
 (*ответ*) дискриминацией
 патернализмом
 субсидиарностью
 конкуренцией
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Почему на Руси начались братоубийственные войны, усобицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У каждого из сыновей, а потом и внуков Ярослава было под управлением своё княжество. Все они были приучены почитать отца, но друг друга считали равными. Потому каждому хотелось занять престол в Киеве. Как только старший из наследников проявлял слабость, на его место метили другие и начиналась усобица. Ресурсы для неё давали княжества, где правили претенденты на Киевский престол. Подливали масло в огонь и киевляне, которые по своей воле иногда свергали князей и ставили великим князем один раз Всеслава Полоцкого (который не имел на это право), другой – Владимира Мономаха (который был в очереди далеко не первым).
Вопрос: Почему сыновья Ярослава Мудрого нарушили завещание отца, его порядок престолонаследия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1068 году после поражения сыновей Ярослава в битве против половцев киевляне свергли Изяслава и посадили на его место Всеслава Полоцкого (тоже потомка Владимира Святого но по другой ветви). Победить его сыновьям Ярослава удалось только совместными усилиями, ещё и приведя на помощь поляков. После этого младшие братья решили, что Изяслав слишком слаб, обвинили его в тайном союзе с Всеславом Полоцким и изгнали из Киева. Оценка братьев оправдалась – Изяслав не смог заручиться поддержкой ни в Польше, ни в Германии и не вернул себе завещанный отцом престол.
Вопрос: Сделай вывод о причинах усобиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина усобицы во многом крылась в порядке передачи престола. Он доставался младшим братьям после смерти старшего, младшим хотелось поскорее завладеть отцовским наследством, потому что росли все братья вместе и считали себя равными.

Каждый князь использовал ресурсы своего княжества. Победивший в усобице князь назначал своих сыновей на престолы разных княжеств и этим давал им ресурсы для новой усобицы после своей смерти. С другой стороны, не назначать своих сыновей в разные города великий князь не мог, потому что таким большим государством нельзя было в то время управлять из одного города.
Вопрос: Как распределились земли по завещанию Ярослава. С помощью схемы определи, как было нарушено завещание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По завещанию Ярослава Изяслав стал князем в Киеве, Святослав – в Чернигове, а Всеволод – в Переяславле. Изначально завещание нарушил Всеслав Полоцкий, который был сыном Брачислава и внуком Изяслава. Дед Всеслава Изяслав был сыном Владимира Святого, который умер раньше отца, потому не участвовал в борьбе за престол в Киеве, но основал собственную династию князей в Полоцке.
Вопрос: Какое значение для процесса распада Древнерусского государства имело соседство Руси с половцами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Именно поражение от половцев стало причиной первого нарушения завещания Ярослава. Их отряды часто использовались во время усобиц.
Вопрос: В чём причины начавшегося распада Древнерусского государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В разных городах стали появляться отдельные династии князей – наследников Рюриковичей: одна из первых таких династий возникла в Полоцке и пошла ещё от сына Владимира Изяслава. На съезде князей в Любече в 1097 году было решено каждому князю держать своё княжество и передавать его по наследству, то есть создать такие местные династии во многих городах. Чем дальше, тем меньше у таких династий было причин для того, чтобы подчиняться Киеву.

•  Господство натурального хозяйства —> слабость экономических связей.
•  Рост городов — центров ремесла и торговли, политической власти, культуры —> не заинтересованы в сильной центральной власти, с которой пришлось бы делиться доходами.
•  Укрепление и рост удельного, княжеско-боярского землевладения —> экономическая самостоятельность вотчин.
•  Усиление политической независимости местных князей и бояр —> развитие аппарата управления вотчины; военная независимость: наличие у князей и бояр дружины.
•  Борьба за власть между князьями, княжеские усобицы.
•  Отток населения на северо-восток Руси из-за постоянных набегов кочевников —> упадок Киевской земли.
•  Упадок торговли по Днепру вследствие половецкой опасности и утраты Византией главенствующей роли в международной торговле.
•  Временное исчезновение внешней угрозы после побед Владимира II Мономаха над половцами
Вопрос: Какие черты характера, качества правителей государства проявили разные сыновья и внуки Ярослава Мудрого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие из них проявили властолюбие, вероломство, некоторые – слабость, другие – полководческое искусство и рассудительность. У разных князей были разные качества.
Вопрос: Представьте, что после 1125 года на пиру в честь большой удачной охоты встретились два боярина – один служил в дружине Владимира Мономаха, а другой – в дружине Олега Черниговского. Попробуйте описать их спор о значении князя Владимира Мономаха для Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начать спор мог бы сторонник Мономаха с воспоминаний, сколько удачных походов было у князя Владимира против половцев, в то время как за Олегом остался большой грех – выбив Владимира из Чернигова, он отдал на разграбление своим союзникам половцам черниговскую землю, потому что не мог по-другому им заплатить. 
На это сторонник Олега мог бы возразить, что его князь много и успешно ходил против половцев. А Владимир стал нарушителем порядка наследия престола в Киеве. Это подало плохой пример его наследникам, которые вскоре могут начать новую усобицы. Это пока, мол, его старший сын прочно сидит на престоле. 
На это сторонник Мономаха мог бы начать рассказывать, как сильно его князь укрепил государства, как оно стало вновь процветать, словно при Ярославе. А об усобице мог бы возразить, что она начиналась после смерти каждого князя, начиная со Святослава Игоревича. И именно после смерти Владимира Мономаха его сын Мстислав занял престол отца без возражений других князей, потому есть надежда, что усобицы не повторяться. 
Но оба спорщика могли бы сойтись на том, что полководцем Владимир Мономах был великим и очень умело бил своих врагов, как русских, так и половецких.
Вопрос: Какая цель в жизни прославляется в житии святого Феодосия? Судя по этому сочинению, можно ли назвать Русь христианской страной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главной целью было служение Господу и спасение своей души.
Вопрос: Основателем концепции функционализма считают
 (*ответ*) Э. Дюркгейма
 Э Мэйо
 А. Маслоу
 Ф. Тейлора
 А. Файоля
Основные принципы тейлоризма
 (*ответ*) применение научного подхода к каждому элементу деятельности любого члена организации
 (*ответ*) научно обоснованный подбор и обучение работников
 (*ответ*) взаимодействие между управляющими и рабочими, которое проявляется в обоснованном вознаграждении за труд на базе сдельной системы оплаты труда
 организация рассматривается как сложный процесс, основой которого являются все изменения материальных объектов и информации
 выделение неформальной структуры организации, что расширяет рамки деятельности руководителей, и использование системы горизонтальных коммуникаций в организации
Основоположником классической теории научного управления считают американского инженера и ученого
 (*ответ*) Ф. Тейлора
 Э. Мэйо
 Г. Спенсера
 Т. Парсонса
Особый вариант организации управления, когда каждая организация сама решает вопросы в пределах отведенных ей полномочий, распределения трудовых функций и совместного заработка для обеспечения своей жизнедеятельности, называется
 (*ответ*) самоуправлением
Особый вид плановой работы, состоящий в разработке стратегических решений (в форме прогнозов, проектов программ и планов), предусматривающих формирование таких целей и стратегий поведения объектов управления, реализация которых обеспечивает их эффективное функционирование в долгосрочной перспективе, быструю адаптацию к изменяющимся условиям внешней среды, называется
 (*ответ*) стратегическим планированием
 целеполаганием
 организацией
 мотивацией
 контролем
Осознанное, систематическое, специально организованное воздействие на общество и его структурные элементы в целях упорядочения и совершенствования процессов его жизнедеятельности и развития - это
 (*ответ*) социальное управление
 социология управления
 социальная деятельность
 социальная роль
Отделение работников как личностей от их творчества, продукта их труда и от других людей, к которым они относятся только как к единицам товара, - это
 (*ответ*) отчуждение
 аномия
 изоляция
 безвластие
Отметьте, кем в организации одновременно выступает индивид
 (*ответ*) работником
 (*ответ*) личностью
 (*ответ*) элементом системы
 функциональной единицей
Отношения равенства или неравенства по поводу распределения совместно создаваемого общественного продукта в целях удовлетворения своих индивидуальных и групповых потребностей - это социальные(ая)
 (*ответ*) отношения
 деятельность
 политика
 группы
Отрасль социологического знания, изучающая систему и практику управления в условиях сложившихся в обществе социальных отношений, а также деятельность государственных и общественных органов управления как специфических социальных систем, - это социология
 (*ответ*) управления
 политическая
 социальной сферы
 девиантного поведения
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 19. Авторы концепции универсального (глобального) эволюционизма
В. Вернадский
Ж. Алферов
И. Пригожин
Н. Моисеев (*ответ к тесту*) 
Г.Хакен
20. Отрицательная обратная связь …
выходной сигнал ослабляет последующий входной (*ответ к тесту*) 
носит оценочный характер применительно к социальным системам
снижает возможности адаптации системы
21. Самоорганизация – это …
процесс самоуправления
организация деятельности за счет собственных ресурсов
процесс самопроизвольного перехода системы на качественно новый уровень (*ответ к тесту*) 
22. Проблема искусственного разума (интеллекта)…
комплексная проблема на стыке философии, кибернетики, нейрофизиологии и других наук (*ответ к тесту*) 
проблема чисто техническая
одна из задач синергетики
23. Синергетика наиболее адекватно описывает закономерности самоорганизации в …
неживой природе (*ответ к тесту*) 
обществе
живой природе
24. Соответствие между научных направлениями и именами их основателей (*ответ к тесту*) 
Формальная логика — Аристотель
Кибернетика — Н.Винер 
Теория информации — К.Шеннон
Общая теория систем — Л. фон Берталанфи
1. Электрон
Элекрически нейтральная частица, входящая в состав ядра атома
Частица света, квант электромагнитного поля
Устойчивая элементарная частица с отрицательным элементарным электрическим зарядом и спином (*ответ к тесту*) 
2. Энтропия
Мера внутренней неупорядоченности всех процессов, происходящих в замкнутых системах (*ответ к тесту*) 
Особое состояние электромагнитного поля при отсутствии возбуждения
Непрерывное, связанное, целостное единство точек, чисел или физических величин
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Русь – страна языческая или христианская?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христианство распространилось не сразу и не равномерно. Средоточием его была церковная организация, за её пределами в высших слоях общества христианство укоренилось сильнее, чем в народе, в городах – больше, чем за их стенами. Большую часть известной нам сегодня культуры создавали для церквей и монастырей или даже в самих монастырях, потому она христианская. Но когда нам становится известна народная культура (сказки, былины, украшения разных бытовых предметов), мы видим много следов язычества.
Вопрос: Определи, где заметны черты язычества и христианства – в устном народном творчестве и в письменной литературе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В устном творчестве, таком как былины сказки и даже многие песни осталось много языческих черт. Из язычества пришли такие героя как Баба Яга, Змей Горыныч и др. А книжная культура была христианской, особенно жития святых, потому что грамоте учили в монастырях и большая часть книг создавалась там.