nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Докажите коммутативность и ассоциативность сложения углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если для углов А и В выполняется неравенство ∠А < < ∠B, то выполняется и неравенство ∠A + ∠C < ∠В + ∠C.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько раз за сутки часовая и минутная стрелки образуют развёрнутый угол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За сутки минутная стрелка делает 24 оборота, а часовая – 2. 
Значит, минутная стрелка "обгоняет" часовую 22 раза.
Вопрос: Луч ОС лежит внутри угла АОВ. Найдите градусную величину угла АОВ, если: a) ∠AOC = 35°, ∠COB = 75°; б) ∠AOC = 75°, ∠COB = 62°; в) ∠AOC = 94°, ∠COB = 85°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли луч ОС лежать внутри угла АОВ, если: a) ∠AOC = 30°, ∠AOB = 80°; б) ∠AOB = 50°, ∠AOC = 100°; в) ∠AOC > ∠AOB?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Луч ОС лежит внутри угла АОВ, равного 60°. Найдите углы АОС и ВОС, если: а) угол АОС на 30° больше угла ВОС; б) угол АОС в два раза больше угла ВОС; в) градусные меры углов АОС и ВОС относятся как 2:3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
60-30=30
30\2=15
аос=15плюс30=45
ответ аос=45
Вопрос: Некоторый угол равен 38°. Чему равен смежный с ним угол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
сумма смежных углов   180-38 = 142
Вопрос: Какую часть прямого угла составляют углы, равные: а) 45°; б) 30°; в) 10°; г) 18°; д) 72°; е) 150°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите смежные углы, если один из них в два раза больше другого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите смежные углы, если: а) один из них на 30° больше другого; б) их разность равна 40°; в) один из них в три раза меньше другого; г) они равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите смежные углы, если их градусные величины относятся как: а) 2:3; б) 3:7; в) 11:25; г) 22:23.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Могут ли углы треугольника быть равными трём углам какого-нибудь параллелограмма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, тк в параллелаграме сумма двух углов из трех будет равна 180

ответ нет
Вопрос: Один из углов, образованный при пересечении двух прямых, в 4 раза больше другого. Найдите эти углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
144 градусов
Вопрос: Может ли сумма трёх углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, быть равной 150°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Разность двух смежных углов равна 90°. Найдите величину этих углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Общей частью двух углов величины φ и Ψ является угол величины у. Найдите угол, покрываемый обоими данными углами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равен угол между минутной и часовой стрелками на часах в: а) 3 ч; б) 6 ч; в) 9 ч; г) 5 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 90  б) 180  в) 90  г) 360/12*5=150
Вопрос: На сколько градусов повернётся минутная стрелка за: а) 20 мин; б) 10 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сколько градусов повернётся часовая стрелка за: а) 2 ч; б) 15 мин; в) 30 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой угол образуют часовая и минутная стрелки, когда часы показывают 2 ч 15 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Простая ломаная имеет 10 вершин. Сколько у неё сторон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - девять
Вопрос: Простая замкнутая ломаная имеет 20 сторон. Сколько у неё вершин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  -- 20 вершин
Вопрос: Верно ли, что любая замкнутая ломаная разбивает плоскость на две области?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте выпуклые и невыпуклые: а) четырёхугольники; б) пятиугольники; в) шестиугольники. Используя линейку, найдите периметры этих многоугольников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какая имеется зависимость между числом вершин и числом сторон многоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
число вершин равно числу сторон
Вопрос: На сколько треугольников делится выпуклый: а) четырёхугольник; б) пятиугольник; в) шестиугольник; г) n-угольник своими диагоналями, проведёнными из одной вершины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько диагоналей имеет: а) шестиугольник; б) n-угольник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли многоугольник иметь: а) 10 диагоналей; б) 20 диагоналей; в)30 диагоналей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Существует ли многоугольник: а) число диагоналей которого равно числу его сторон; б) число диагоналей которого меньше числа его сторон; в) число диагоналей которого больше числа его сторон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в любом четырёхугольнике найдётся диагональ, целиком в нём содержащаяся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте замкнутую шестистороннюю ломаную, пересекающую каждую свою сторону ровно один раз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли прямая иметь с простой замкнутой ломаной нечётное число общих точек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли прямая, не проходящая через вершины простой замкнутой ломаной, пересекать её стороны в нечётном числе точек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая I имеет с простой замкнутой ломаной 2005 общих точек. Докажите, что существует прямая V, пересекающая эту ломаную более чем в 2005 точках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что у выпуклого многоугольника нет углов, больших развёрнутого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что выпуклый многоугольник лежит в одной полу- плоскости относительно каждой прямой, содержащей его сторону.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько у треугольника: а) медиан; б) биссектрис; в) высот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 медианы, 3 биссектрисы  3 высоты
Вопрос: Дан треугольник ABC. Существует ли другой, равный ему треугольник ABD?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметр одного треугольника больше периметра другого. Могут ли эти треугольники быть равными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, по определению треугольника
Вопрос: Нарисуйте треугольник, у которого все углы острые. Проведите из какой-нибудь его вершины медиану, биссектрису и высоту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте треугольник с тупым углом и проведите из вершины тупого угла медиану, биссектрису и высоту
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольники ABC и EFG равны. Известно, что АВ = 5 см, ВС = 6 см, АС = 7 см. Найдите стороны треугольника EFG.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольники ABC и EFG равны. Известно, что ∠A = 40°, ∠B = 60°, ∠C = 80°. Найдите углы треугольника EFG
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольники ABC, PQR и XYZ равны. Известно, что АВ = 5 см, QR = 6 см, XZ = 7 см. Найдите остальные стороны каждого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сторона АВ треугольника ABC равна 17 см. Сторона АС вдвое больше стороны АВ, а сторона ВС на 10 см меньше стороны АС. Найдите периметр треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
) 2,8 + 0.8 = 3,6 (см) - длина стороны ВС.
2) 3,6 + 1,1 = 4,7 (см) - длина стороны АС.
3) Р = 2,8 + 3,6 + 4,7 = 11,1 (см) - периметр треугольника А В С
Ответ. Периметр треугольника ABC равна 11,1 см.
Вопрос: Периметр треугольника равен 48 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны, если их разность равна 4,6 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметр треугольника равен 54 см. Найдите его стороны, если они, относятся как 2:3:4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: У треугольника равны две стороны и каждая из них составляет 2 — его периметра. Третья сторона равна 21 см. Найдите периметр данного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если прямая, не проходящая ни через одну из вершин треугольника, пересекает одну из его сторон, то она пересекает и одну из других его сторон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан треугольник ABC. На стороне АС взята точка В , а на стороне ВС — точка А,. Докажите, что отрезки АА1 и ВВ, пересекаются.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Равны ли треугольники ABC и DEF, если АВ = DE, АС = DF и ∠A = ∠D?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, по 1 признаку равенства треугольника
Вопрос: 15. Вид следственного эксперимента
установление возможности восприятия определенного явления (*ответ к тесту*) 
проверка следственных версий
тактические цели
1. Присутствие понятых необходимо при производстве обыска.
да, если имеется соответствующее постановление
да (*ответ к тесту*) 
нет
2. Задачами обыска являются – обнаружение …
скрытых заболеваний
заначек
орудий и средств совершения преступлений (*ответ к тесту*) 
3. Необходимо демонстрировать понятым изымаемые предметы.
да (*ответ к тесту*) 
нет
да, если понятым это интересно
4. Виды обыска
следственный
личный (*ответ к тесту*) 
оперативный
5. При обыске и выемке в помещениях дипломатического представительства обязательно присутствует …
начальник УВД
прокурор
представитель Министерства иностранных дел РФ (*ответ к тесту*) 
6. Допускается проведение обыска (выемки) в ночное время.
да, если есть санкция прокурора
да, если случай не терпит отлагательства (*ответ к тесту*) 
никогда
7. Проведение личного обыска возможно без соответствующего постановления.
да (*ответ к тесту*) 
нет
да, если задержанный не против
8.Лицо мужского пола может проводить обыск в комнате, занимаемой женщиной
да (*ответ к тесту*) 
нет
да, если человек имеет нестандартную сексуальную ориентацию
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. Чему равен отрезок BD, если отрезок АС равен 10 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Через середину О отрезка АВ проведена прямая, перпендикулярная прямой АВ. Докажите, что каждая точка С этой прямой одинаково удалена от точек А и В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основными способами образования конгломератов являются
 (*ответ*) поглощение
 (*ответ*) слияние
 ликвидация
 дробление
Основными элементами организационной культуры личности являются
 (*ответ*) потребность
 (*ответ*) характер
 (*ответ*) коммуникабельность
 оптимизм
Основу организационной культуры составляют _, имеющие долговременное значение
 (*ответ*) ценности
Основы методологии реинжиниринга были заложены в _ в 1984-1990 гг.
 (*ответ*) США
 Германии
 Италии
 Франции
Особый вид корпорации, переросшей национальные рамки и осуществляющей свою деятельность на мировом рынке посредством заграничных филиалов и дочерних обществ, - это
 (*ответ*) транснациональная корпорация
 финансово - промышленная группа
 партисипативная организация
 акционерное общество
Отличительными чертами виртуальной организации являются
 (*ответ*) образование временных альянсов организаций в смежных областях деятельности
 (*ответ*) непостоянный характер функционирования
 (*ответ*) договорные отношения работников с администрацией во всех звеньях
 полная интеграция в материнскую компанию
Отношение выпуска продукции к вводимым ресурсам - это
 (*ответ*) производительность
 прибыль
 контроль
 адаптивность
По критерию участия в капитале и влияния государства на управление можно выделить следующие группы акционерных обществ
 (*ответ*) с принадлежащим государству контрольным пакетом акций
 (*ответ*) со 100 - процентным государственным капиталом
 (*ответ*) с государственным пакетом акций, не являющимся контрольным
 закрытые и открытые акционерные общества
По критерию формы собственности организации могут быть
 (*ответ*) государственными
 (*ответ*) частными
 (*ответ*) муниципальными
 сидницированными
Поведение современных фирм можно структурировать по трем направлениям
 (*ответ*) достижение экономичности использования ресурсов
 (*ответ*) обеспечение конкурентоспособности
 (*ответ*) активная политика в области нововведений
 изменение организационного потенциала
Подлинным основателем современной теории систем и организаций является
 (*ответ*) А. Богданов
 О. Желинье
 Б. Люссато
 М. Вебер
Познание организационной культуры компании работниками обычно характеризуется _ уровнями (ответ дать словами)
 (*ответ*) тремя
Порядок создания и правовое положение акционерных обществ, права и обязанности акционеров, а также защиту их прав, определяет Федеральный закон «_»
 (*ответ*) Об акционерных обществах
При _ отборе повышается порядок и однородность, возрастает уровень централизации и координации отдельных действий
 (*ответ*) отрицательном
 положительном
 структурном
 смешанном
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На стороне АВ треугольника ABC взята точка D, а на стороне А,В, треугольника A1B1C1, взята точка D1 Известно, что треугольники ADC и A1D1C1 равны и отрезки DB и D1Bl равны. Докажите равенство треугольников ABC и А1В1С1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сторонах угла АОВ отложены равные отрезки ОС и OD (рис. 8.6). Произвольная точка Е биссектрисы этого угла соединена с точками С и D. Докажите, что ЕС = ED.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Медиана AD треугольника ABC продолжена за сторону ВС на отрезок DE, равный отрезку AD, и точка Е соединена с точкой С. Найдите величину угла АСЕ, если ∠ACD = 56°, ∠ABD = 40°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в равных треугольниках медианы, проведённые к равным сторонам, равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сторонах правильного треугольника ABC отложены равные отрезки AD, BE и CF (рис. 8.9). Точки D, Е и F соединены отрезками. Докажите, что треугольник DEF правильный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ΔАВС-равносторонний, значит у него все стороны равны и все углы по 60 градусов. По условию AD=BE=CF, значит, DB=EC=AF, ΔADF=ΔBED=ΔCFE по 2 сторонам и углу между ними, следовательно, DF=DE=EF, тогда ΔDEF-равносторонний
Вопрос: На продолжении сторон правильного треугольника ABC отложены равные отрезки AD, BE и CF (рис. 8.10). Докажите, что точки D, Е и F являются вершинами правильного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в правильном четырёхугольнике диагонали равны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чтобы измерить на местности расстояние между двумя точками А и В, между которыми нельзя пройти по прямой (рис. 8.12), выбирают какую-нибудь точку С, для которой можно измерить* расстояния АС и ВС, и откладывают отрезки CD = АС и СЕ = ВС. Тогда расстояние между точками Е и D будет равно искомому расстоянию. Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC высота ВН является и биссектрисой. Будут ли треугольники АВН и СВН равны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сторона и два угла одного треугольника соответственно равны стороне и двум углам другого треугольника. Следует ли из этого, что данные треугольники равны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 9.4 дана фигура, у которой AD = CF, ∠BAC = ∠EDF, ∠l = ∠2. Докажите, что треугольники ABC и DEF равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О (рис. 9.5). ОВ = ОС и ∠B = ∠C. Докажите равенство треугольников АОС и DOB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки АС и BD пересекаются в точке О (рис. 9.6). АО = ОС и ∠A = = ∠C. Докажите равенство треугольников АОВ и COD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 9.7 ∠l = ∠2, Z3 = Z4. Докажите, что треугольники ABC и CDA равны. Найдите АВ и ВС, если AD = 19 см, CD = 11 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В четырёхугольнике ABCD диагональ АС лежит на биссектрисах углов А и С. Докажите, что треугольники ABC и ADC равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лучи AD и ВС пересекаются в точке О (рис. 9.8). ∠l = ∠2, ОС = OD. Докажите, что ∠A = ∠B.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так, АОС и ВОD - углы равные, т.к. образованы двумя пересекающимися прямыми, угол АСО равен ОДБ, т.к. по св-ву сумма смежных углов равна 180,тут внеш. углы равны по условию. По 2 признаку равенства треугольников - сторона и прилежащие к ней два угла - треугольники CAO OBD равны, и элементы их равны, угол А равен углу В
Вопрос: В треугольнике ABC АВ = АС и ∠l = ∠2 (рис. 9.10). Докажите, что ∠3 = ∠4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в равных треугольниках биссектрисы равных углов равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В четырёхугольнике ABCD (рис. 9.12) ∠DAB = ∠CBA и диагонали АС и BD образуют со стороной АВ равные углы. Докажите, что АС = BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольники ABC и A1B1C1 равны (рис. 9.13). Отрезки CD и С1D1 образуют со сторонами соответственно СВ и С1В1 равные углы. Докажите, что AD = A1D1
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что прямая, перпендикулярная биссектрисе угла, отсекает на его сторонах равные отрезки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметр равнобедренного треугольника равен 2 м, а основание — 0,4 м. Найдите боковую сторону
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметр равнобедренного треугольника равен 7,5 м, а боковая сторона — 2 м. Найдите основание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основание и боковая сторона равнобедренного треугольника относятся как 3:8. Найдите стороны этого треугольника, если его периметр равен 38 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике ABC с основанием АС проведена медиана BD. Найдите её длину, если периметр треугольника ABC равен 50 м, а треугольника ABD — 40 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что равнобедренные треугольники равны, если основание и прилежащий к нему угол одного треугольника равны основанию и прилежащему к нему углу другого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольники ABC и ABD равнобедренные с общим основанием АВ. Докажите равенство треугольников ACD и BCD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: От вершины С равнобедренного треугольника ABC с основанием АВ отложены равные отрезки: САу на стороне СА и СВ, на стороне СВ. Докажите равенство треугольников: а) CAB, и СВА,; б) ABB, и ВАА
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Субъективная организационная культура - это
 (*ответ*) разделяемые работниками предложения, вера и ожидания, а также групповое восприятие организационного окружения с его ценностями, нормами и ролями, существующими вне личности
 тип организационной культуры, при котором особую роль играет лидер, его личные качества и способности
 «локальная часть» организационной культуры или культура частей организации
 только следование традициям
Существование трех основных условий эффективности предприятия - конкуренции, инноваций и целенаправленности обосновал
 (*ответ*) О. Желинье
 Б. Люссато
 А. Слоан
 П. Друкер
Существуют два варианта организации исполнительного органа акционерного общества _ и _ исполнительный органы
 (*ответ*) единоличный
 (*ответ*) единолично-коллегиальный
 множественный
 коллегиальный
Существуют следующие уровни гармоничности
 (*ответ*) полная
 (*ответ*) средняя
 (*ответ*) дисгармония
 пропорциональная
Тип субкультуры, находящийся в прямой оппозиции ценностям, структуре власти, образцам отношений и взаимодействий, поддерживаемых доминирующей организационной культурой, - это _ культура
 (*ответ*) контр
 «слабая»
 «сильная»
 объективная организационная
Увеличение размеров организации за счет дополнительных элементов при сохранении ее прежних качеств и целей - это
 (*ответ*) рост организации
 ликвидация организации
 реинтеграция процессов
 реинжиниринг
Укажите методы исследования во времени, которые заменяют произвольные оценки руководителей
 (*ответ*) нормирование
 (*ответ*) хронометрирование
 систематизация
 моделирование
Универсальная теория формирования организации появилась в _ гг.
 (*ответ*) конце 1940-х
 начале 1950-х
 начале 1940-х
 1960-х
Управленческая культура - это
 (*ответ*) стили руководства и решение руководителем организации проблем, поведение руководителя в целом
 использование в большей мере сочетающихся и в меньшей мере - антагонистических правил и норм
 организационная культура, характеризующаяся отсутствием ясных представлений о ценностях и общих убеждений относительно того, как можно достичь успеха в определенной области
 тип организационной культуры, при котором особую роль играет лидер, его личные качества и способности
Уровень, при котором организация реагирует на изменения ее внутренней и внешней среды, - это
 (*ответ*) адаптивность
 регулирование
 удовлетворение
 развитие
Уяснение наиболее ярких, запоминающихся правил, поступков, лозунгов, отражающих особенности компании, - это уровень
 (*ответ*) фрагментарный
 ассоциированный
 выстраданный
 абсолютный
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Треугольники ACD и BCD равны. Их вершины А и В лежат по разные стороны от прямой CD. Докажите, что треугольники ABC и ABD равнобедренные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что у равнобедренного треугольника медианы, проведённые к боковым сторонам, равны; биссектрисы, проведённые к боковым сторонам, равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки А, Б, С, D принадлежат одной прямой, причём отрезки АВ иCD имеют общую середину. Докажите, что если треугольник ABE равнобедренный с основанием АВ, то треугольник CDE тоже равнобедренный с основанием CD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки равной длины АВ и CD пересекаются в точке О так, что АО = OD. Докажите равенство треугольников ABC и DCB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если медиана и биссектриса, проведённые из одной вершины треугольника, совпадают, то треугольник равнобедренный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольниках ABC и MNK справедливы неравенства АВ ≠ MN, ВС ≠ NK, СА ≠ КМ, а треугольники всё же равны. Возможно ли это?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верно ли утверждение, что если сторона одного равностороннего треугольника равна стороне другого равностороннего треугольника, то эти треугольники равны? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, по 3  признаку равенства треугольника
Вопрос: Докажите, что у равных треугольников медианы, проведённые из соответственных вершин, равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Треугольники ABC и BAD равны, причём точки С и D лежат по разные стороны от прямой АВ. Докажите, что: а) треугольники CBD и DAC равны; б) прямая CD делит отрезок АВ пополам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки А, В, С, D принадлежат одной прямой. Докажите, что если треугольники АВ.Е, и АВЕ2 равны, то треугольники CDE1 и CDE2 тоже равны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 11.9 АВ = CD, AD = ВС, BE — биссектриса угла АBС,-a DF — биссектриса угла ADC. Докажите, что: a) ∠ABE = ∠ADF; б) ΔАВЕ = ΔCDF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольниках ABC и А1В1С1 биссектрисы AD и А1D1 равны; АВ = А1В1, BD = B1D1 Докажите, что АВС = А1B1С1,.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если у выпуклых четырёхугольников ABCD и A1B1C1Dl равны соответствующие стороны и диагонали АС и А1С1, то равны и соответствующие углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верно ли, что если у двух выпуклых четырёхугольников равны соответствующие стороны, то равны и соответствующие углы? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, у ромба и квадрата стороны равны а углы нет
Вопрос: Докажите, что если у выпуклых четырёхугольников ABCD и AlB1ClDl равны соответствующие стороны и ∠A = ∠A,, то ∠B = ∠BV ∠C = ∠CV ∠D = ∠DV Верно ли это для произвольных четырёхугольников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, если один из четырех углов выпуклый а другой нет
Вопрос: Может ли внешний угол треугольника быть больше: а) одного внутреннего угла; б) двух внутренних углов этого треугольника? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какая сторона треугольника лежит против: а) прямого угла; б) тупого угла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) большая сторона  б) большая сторона
Вопрос: Элемент организационной культуры, используемый в качестве формы социальной регуляции деятельности людей и их отношений, воспринятый из прошлого организации, - это
 (*ответ*) обычай
 ритуал
 обряд
 традиция
Юридические лица подлежат государственной регистрации в органах_
 (*ответ*) юстиции
Бюрократическую модель организации разработал 
 (*ответ*) М. Вебер 
 Г. Саймон 
 Т. Парсонс 
 И. Бернард 
В акционерном обществе члены совета директоров избираются на _ год (года) 
 (*ответ*) один 
 два 
 три 
 четыре 
В бытовых областях людей разъединяют, однако формируют долговременные профессиональные отношения ступени противоречий 
 (*ответ*) столкновение и антагонизм 
 различие и поляризация 
 различие и антагонизм 
 поляризация и онтогонизм 
В бытовых областях людей сближают, но не способствуют созданию сильных профессиональных коллективов, таких ступени противоречий, как 
 (*ответ*) различие и поляризация 
 столкновение и антагонизм 
 различие и антагонизм 
 поляризация и антагонизм 
В основе матричной схемы лежат схемы 
 (*ответ*) «линия», «кольцо» 
 «линия», «звезда» 
 «звезда», «колесо» 
 «штабная», «звезда» 
В процессе проектирования организационной структуры управления заключительной стадией является 
 (*ответ*) регламентация организационной структуры 
 формирование общей структурной схемы управления 
 разработка состава основных подразделений и связей между ними 
 оценка эффективности оргструктуры 
В своей работе «12 принципов производительности» Г. Эмерсон сформулировал принцип 
 (*ответ*) здравого смысла 
 диапазона контроля 
 централизации 
 децентрализации 
В Японии к ценностям менеджера не относятся 
 (*ответ*) ориентация управления на личность 
 умение координировать и контролировать подчиненных 
 гармония 
 принятие решений снизу вверх через систему «спроси подчиненного - обдумай» 
Величина выполняемых работ, их объем - это _ работ 
 (*ответ*) масштаб 
 глубина 
 широта 
 охват 
Вера в то, что хорошо, и осознание того, что плохо, общие убеждения,- это 
 (*ответ*) ценности организационной культуры 
 образцы базовых предположений 
 нормы и стиль поведения 
 субкультура 
Взаимосвязь между элементами, имеющая необходимый, существенный, устойчивый и повторяющийся характер, - это 
 (*ответ*) закон 
 зависимость 
 закономерность 
 принцип
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Известно, что в треугольнике ABC ВС > АС > АВ. Какой из углов больше: а) В или А; б) С или А; в) В или С
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните стороны треугольника ABC, если: a) ∠A > ∠B > ∠C; б) ∠A > > ∠B = ∠C.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой вид имеет треугольник, если известно, что: а) два его угла равны между собой; б) три его угла равны между собой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Могут ли в треугольнике быть: а) два прямых угла; б) два тупых угла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если один из углов треугольника прямой, то два другие острые
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если один из углов треугольника тупой, то два другие острые
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Могут ли в треугольнике градусные величины двух углов быть равны 100° и 90°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка D, взятая внутри треугольника ABC, соединена с вершинами А и С. Докажите, что угол ADC больше угла АBС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли внешний угол при основании равнобедренного треугольника быть: а) прямым; б) острым; в) тупым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Если один из внешних углов треугольника острый, то какими являются его остальные внешние углы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вид организационной культуры, ориентированной на объединение людей для достижения ими собственных целей, - это 
 (*ответ*) культура личности 
 частная культура 
 групповая культура 
 индивидуальная культура 
Вид организационной культуры, при котором особую роль играет лидер, его личные качества и способности, - это 
 (*ответ*) культура власти 
 культура лидера 
 монокультура 
 предпринимательская культура 
Видом самоорганизации не является 
 (*ответ*) самообеспечение 
 самовоспитание 
 самообучение 
 самоконтроль 
Во время проведения мозговой атаки на совещании основных специалистов организации (в рамках использования метода постепенного приближения для анализа и синтеза в организации) анализируются: 
 (*ответ*) перечень основных нерешенных вопросов 
 бизнес-план 
 результаты маркетинговых исследований 
 уставные документы 
Во время реорганизации акционерных обществ порядок конвертации акций общества определяется 
 (*ответ*) общим собранием акционеров 
 советом директоров 
 ревизионной комиссией 
 исполнительным комитетом 
Возможностью персонала компании реализовать потребности и интересы работников и общества в организации, безопасности, управлении, стабильности и порядке - определяется потенциал компании 
 (*ответ*) организационный 
 социальный 
 производственный 
 технологический 
Все вопросы управления текущей деятельностью акционерного общества решает(ют) 
 (*ответ*) исполнительный орган 
 совет директоров 
 общее собрание акционеров 
 производственные подразделения 
Все организации в обществе по принципу построения и функционирования подразделяются на 
 (*ответ*) формальные и неформальные 
 коммерческие и некоммерческие 
 государственные организации и организации гражданского общества 
 единичные и объединения 
Все этапы организационного процесса включают такой набор процедур, как 
 (*ответ*) разработка, согласование, утверждение, организация и принятие решений 
 разработка, формулировка, утверждение и принятие решения 
 формулировка, согласование, организация и принятие решения 
 анализ, разработка, организация и принятие решений 
Выделяют _ принципа(принципов) оптимальности 
 (*ответ*) четыре 
 два 
 три 
 пять 
Высшим органом управления акционерным обществом является 
 (*ответ*) общее собрание акционеров 
 совет директоров 
 исполнительный орган 
 ревизионная комиссия 
Высшим органом управления в акционерном обществе является 
 (*ответ*) собрание акционеров 
 совет директоров 
 наблюдательный совет 
 попечительский совет
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В треугольнике ABC сторона АВ наибольшая: а) какие углы этого треугольника острые; б) каким может быть угол С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в равнобедренном треугольнике ABC отрезок, соединяющий любую точку основания АВ, отличную от А и В, с вершиной С, меньше боковой стороны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в треугольнике медиана не меньше высоты, проведённой из той же вершины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что средней по величине стороне треугольника противолежит средний по величине угол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что среднему по величине углу треугольника противолежит средняя по величине сторона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Используя соотношение между сторонами и углами треугольника, докажите признак равнобедренного треугольника: «Если в треугольнике два угла равны, то он равнобедренный».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пусть в треугольнике ABC выполняется неравенство АС > ВС. Докажите, что: а) если CD — медиана, то ∠ACD < ∠BCD; б) если CD — биссектриса, то AD > BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Можно ли разносторонний треугольник разрезать на два равных треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Можно ли построить треугольник со сторонами: а) 13 см, 2 см, 8 см; б) 1 м, 0,5 м, 0,5 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Могут ли стороны треугольника относиться как: а) 1 : 2 : 3; б) 2 : 3 : 6; в)1 : 1 : 2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главная миссия организации - это набор 
 (*ответ*) концептуальных положений 
 управленческих решений 
 организационных мероприятий 
 индивидуальных видов деятельности 
Главной задачей системы управления является формирование 
 (*ответ*) профессиональной управленческой деятельности 
 системы коммуникаций 
 схемы организационных отношений 
 системы документооборота 
Главный потенциал, характеризующий стабильность или ликвидность компании, - это 
 (*ответ*) экономический 
 технологический 
 организационный 
 производственный 
Главный связующий элемент социальной системы 
 (*ответ*) человек 
 производство товаров и услуг 
 прибыль 
 производство знаний 
Главным образом миссия организации учитывает 
 (*ответ*) потребности клиентов 
 получение прибыли 
 создание комфортных условий работы 
 морально-этические отношения между сотрудниками 
Говорить об организационной культуре компании можно только в случае, когда 
 (*ответ*) большинство сотрудников ключевых должностей компании разделяют данную систему взглядов 
 большинство сотрудников компании разделяют данную систему взглядов 
 более одной трети сотрудников ключевых должностей компании разделяют данную систему взглядов 
 более одной трети сотрудников компании разделяет данную систему взглядов 
Государство осуществляет контроль за деятельностью смешанных государственно-частных компаний в случаях, если оно владеет пакетом акций 
 (*ответ*) более 50% 
 более 30% 
 более 40% 
 любого размера 
Графическая интерпретация процесса выполнения управленческих функций, их этапов и входящих в них работ, описывающая распределение организационных процедур разработки и принятия решений между подразделениями, их отдельными работниками, - это 
 (*ответ*) органиграмма 
 документограмма 
 карта распределения прав и ответственности 
 пиктограмма 
Грифом, отражающим степень секретности информации, не является гриф 
 (*ответ*) «сугубо секретно» 
 «особая важность» 
 «совершенно секретно» 
 «секретно» 
Двухзвенная система управления акционерным обществом включает 
 (*ответ*) общее собрание акционеров и исполнительный орган 
 общее собрание акционеров и совет директоров 
 совет директоров и исполнительный орган 
 общее собрание акционеров и ревизионную комиссию 
Для организации полный набор КФУ включает наборы 
 (*ответ*) базовый, отраслевой, групповой, специальный 
 базовый, отраслевой 
 отраслевой, групповой, специальный 
 базовый, групповой, специальный 
Для подразделениий с медленно меняющейся технологией (экономических, финансовых и т.п.) эффективны ступени противоречий 
 (*ответ*) различие и поляризация 
 различие и столкновение 
 столкновение и антогонизм 
 поляризация и антагонизм
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В равнобедренном треугольнике одна сторона равна 25 см, а другая 10 см. Какая из них является основанием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите сторону равнобедренного треугольника, если две другие стороны равны: а) 6 см и 3 см; б) 8 см и 2 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике одна сторона равна 12 см, а другая — 5 см. Найдите периметр данного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Периметр равнобедренного треугольника равен 20 см. Одна из сторон больше другой в два раза. Найдите длины сторон этого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что медиана треугольника меньше его полупериметра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если для точек А, В и С выполняется равенство АС - АВ = ВС, то они принадлежат одной прямой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в треугольнике каждая сторона меньше половины его периметра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Существуют ли на плоскости точки А, В, С, D, для которых выполняется неравенство АВ + ВС + CD < AD?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для точек А, В, С, D одной прямой выполняется равенство АВ + CD = = ВС + AD. Выясните, как расположены эти точки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верно ли, что если для точек А, В, С, D выполняется равенство АВ + CD = ВС + AD, то они принадлежат одной прямой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для технологической функкции не является приоритетной процедурой 
 (*ответ*) принятие решения 
 подготовка решения 
 согласование решения 
 организация выполнения решения 
Доверительным уровнем достоверности информации является более 
 (*ответ*) 80% 
 50% 
 60% 
 30% 
Долгосрочной, или предельной мерой организационной эффективности, является 
 (*ответ*) выживание 
 развитие 
 адаптивность 
 удовлетворение 
Естественными статическими производственными отношениями в компании является: 
 (*ответ*) поляризация 
 борьба 
 столкновение 
 антагонизм 
Задачами управления механизмом информационной среды управления должен заниматься специалист 
 (*ответ*) по организации управления 
 по информатике 
 системотехник 
 программист 
Закон развития не опирается на 
 (*ответ*) рационализацию 
 инерцию 
 самозависимость 
 стабилизацию 
Закон, согласно которому каждая материальная система (организация) стремится достичь наибольшего суммарного потенциала при прохождении всех этапов жизненного цикла, - это закон 
 (*ответ*) развития 
 синергии 
 устойчивости 
 самосохранения 
Закон, согласно которому каждая материальная система стремится выжить и использует для достижения этого весь свой потенциал, - это закон 
 (*ответ*) самосохранения 
 развития 
 синергии 
 устойчивости 
Закон, согласно которому каждая материальная система стремится к наиболее экономному режиму функционирования в результате изменения своей структуры или функций, называется законом 
 (*ответ*) единства анализа и синтеза 
 синергии 
 совершенствования 
 эффективного функционирования 
Закон, согласно которому, каждая материальная система стремится сохранить в своей структуре все необходимые элементы, находящиеся в заданной соотносительности или заданной подчиненности, - это закон 
 (*ответ*) композиции и пропорциональности 
 самосохранения 
 синергии 
 единства анализа и синтеза 
Закон, согласно которому, чем большей информацией располагает организация о внутренней и внешней среде, тем она имеет большую вероятность устойчивого функционирования (самосохранения), - это закон 
 (*ответ*) информированности-упорядоченности 
 устойчивости 
 самосохранения 
 оптимизации 
Законами первого уровня не являются: 
 (*ответ*) информированности-упорядоченности 
 синергии 
 развития 
 самосохранения
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Докажите, что диагонали четырёхугольника меньше его полупериметра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В каких пределах может изменяться периметр треугольника, если две его стороны равны а и b?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для точек А, В, С, D на плоскости выполняются равенства АВ = 3см, ВС = 4 см, CD = 5 см и неравенство АС + BD < 2 см. Найдите AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в выпуклом четырёхугольнике сумма диагоналей меньше периметра, но больше его половины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что для всякой точки О, взятой внутри треугольника ABC, выполняется неравенство АВ + ВС > АО + ОС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что сумма расстояний от произвольной точки до вершин данного многоугольника больше его полупериметра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четыре населённых пункта расположены в вершинах выпуклого четырёхугольника. В каком месте следует построить пекарню, чтобы сумма расстояний от неё до всех четырёх данных пунктов была наименьшей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли прямоугольный треугольник иметь катеты 11 см и 111 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Могут ли неравные прямоугольные треугольники иметь равные гипотенузы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Могут ли неравные прямоугольные треугольники иметь равные катеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Законодательство об акционерных обществах предусматривает систему управления 
 (*ответ*) трехзвенную 
 двухзвенную 
 четырехзвенную 
 пятизвенную 
Законом второго уровня является закон 
 (*ответ*) композиции и пропорциональности 
 анализа и синтеза 
 развития 
 самосохранения 
И функция, и процедура и операция имеют по _ главных параметра (параметров) 
 (*ответ*) три 
 два 
 четыре 
 пять 
Идею о необходимости системного подхода к изучению организации высказал 
 (*ответ*) А. Богданов 
 А. Пригожин 
 П. Керженцев 
 Д. Гвишиани 
Иерархическая схема основана на схеме 
 (*ответ*) «колесо» 
 «звезда» 
 линейной 
 кольцевой 
Инновационные проекты, имеющие конкретную цель и четкие установки по ресурсам, называются 
 (*ответ*) монопроекты 
 мультипроекты 
 ресурсно-целевые проекты 
 программно-целевые проекты 
Информации имеет _ уровня(уровней) достоверности 
 (*ответ*) три 
 два 
 четыре 
 пять 
Используемую в теории организации «Теорию гармонии интересов» совместно с Кэрри разработали: 
 (*ответ*) Бастиа 
 Лейбниц 
 Котлер 
 Мескон 
К правилам американской модели менеджмента не относится 
 (*ответ*) долгосрочная занятость руководителя в фирме 
 профессионализм и инициатива 
 быстрая оценка результата труда, ускоренное продвижение по службе 
 строго формализованная структура управления 
К принципам родовой и племенной организации в первобытную эпоху не относится 
 (*ответ*) наследование управленческой власти 
 свобода высказывания на родовом или племенном собрании 
 избрание военных предводителей из числа уважаемых членов рода, племени 
 участие в собраниях всех взрослых мужчин и часто женщин 
К принципам самоуправления не относится принцип 
 (*ответ*) демократизации 
 вторичности 
 мягкой регламентации 
 сочетания управления и самоуправления 
К структурным организационным отношениям относятся 
 (*ответ*) воздействия и взаимодействия, противодействия 
 межорганизационные и внутриорганизационные 
 последовательные и параллельные, смешанные 
 зависимые и независимые, нейтральные 
К элементам методологии управления системы управления организаций не относится 
 (*ответ*) выбор характеристик информационного обеспечения 
 законы и принципы 
 школы управления 
 цели и задачи
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 9. Лицо, проводящее личный обыск, должно быть …
должностным
одного пола с обыскиваемым (*ответ к тесту*) 
специалистом в области обыска
10. При производстве обыска возможно вскрывать помещения, если их владелец отказывается открывать их добровольно.
да, если этого требует необходимость (*ответ к тесту*) 
да, если владелец не против
нет
11. Участие родственников лица, у которого проводится обыск возможно в качестве понятых.
да
нет (*ответ к тесту*) 
да, если иных лиц найти не удалось
12. Основанием для производства обыска является(ются) …
лицо, застигнутое непосредственно после совершения преступления (*ответ к тесту*) 
личные мотивы следователя
требование прокурора
13. Если лицо, у которого производят обыск, не присутствует, то приглашают …
специалиста
прокурора
представителя жилищно-эксплуатационной организации (*ответ к тесту*) 
14. Понятые присутствуют при личном обыске.
нет
зависит от обстоятельств
да (*ответ к тесту*) 
15. При личном обыске может присутствовать специалист.
да (*ответ к тесту*) 
нет
да, если обыскиваемый не возражает
1. Обстоятельства вынуждают следователя прервать видео или аудиозапись, он …
выключает видео аудиоаппаратуру
говорит о времени окончания записи (*ответ к тесту*) 
указывает время, на которое прерывает запись
2. Вопросы, которые можно задавать при производстве допроса
уточняющие (*ответ к тесту*) 
наводящие
непонятные
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Может ли прямоугольный треугольник иметь два прямых угла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, по определению прямоугольного треугольника
Вопрос: Может ли прямоугольный треугольник иметь тупой угол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стороны прямоугольного треугольника равны 3 см, 4 см, 5 см. Чему равна гипотенуза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 см большая сторона
Вопрос: На высоте равнобедренного треугольника, опущенной на его основание, взята произвольная точка. Докажите, что она одинаково удалена от вершин при основании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если гипотенуза и острый угол одного прямоугольного треугольника соответственно равны гипотенузе и острому углу другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В равнобедренном треугольнике ABC точки D и Е взяты на основании АС так, что AD = СЕ. Из точек D и Е к основанию проведены перпендикуляры до пересечения с боковыми сторонами треугольника соответственно в точках М и N. Докажите, что DM = EN.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в равнобедренном треугольнике две высоты, проведённые из вершин основания, равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если катет и высота, опущенная на гипотенузу, одного прямоугольного треугольника равны соответственно катету и высоте, опущенной на гипотенузу, другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике KLM проведена медиана LN. Докажите, что высоты треугольников MLN и KLN, проведённые соответственно из вершин М и К, равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сторонах угла с вершиной О взяты точки А и В так, что OA = ОВ. Через эти точки проведены прямые, перпендикулярные к сторонам угла и пересекающиеся в точке С. Докажите, что луч ОС — биссектриса данного угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К элементам структуры управления не относится 
 (*ответ*) система документооборота 
 система обучения персонала 
 схема организационных отношений 
 функциональная структура 
Как антикризисная процедура внешнее управление вводится решением 
 (*ответ*) арбитражного суда 
 собственника предприятия 
 кредитора 
 инвестора 
Как наука организационная культура выделилась из 
 (*ответ*) организационного поведения 
 теории организации 
 теории управления 
 менеджмента 
Как правило, противоречия на уровне межличностных отношений имеют только две ступени 
 (*ответ*) различие и поляризацию 
 столкновение и антагонизм 
 различие и столкновение 
 поляризацию и столкновение 
Как правило, типичная ошибка менеджеров состоит в том, что в качестве миссии организации формулируется 
 (*ответ*) получение прибыли 
 удовлетворение потребностей клиентов 
 направленность стать лидером на определенном рынке товаров 
 перечень ценностей, проповедуемых организацией 
Как правило, управление управленческой деятельностью осуществляют 
 (*ответ*) руководители 
 менеджеры 
 специалисты 
 секретари 
Классификатор функций управления представляет собой таблицу, в которой с помощью буквенно-цифровых обозначений дается характеристика 
 (*ответ*) конкретных функций и распределение работ по их выполнению между структурными подразделениями аппарата управления 
 общих функций и распределение работ по их выполнению между структурными подразделениями аппарата управления 
 степени централизации работ по функциям управления 
 видов работ 
Когда используется метод Дельфи, время между турами опросов должно быть не более 
 (*ответ*) одного месяца 
 двух месяцев 
 полутора месяцев 
 двух недель 
Количественной оценке поддается эффективность социальной самоорганизации 
 (*ответ*) экономическая 
 технологическая 
 правовая 
 организационная 
Коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за ней собственником имущество, называется 
 (*ответ*) унитарной 
 нормативной 
 зависимой 
 утилитарной 
Комплексные проекты или программы, связанные с определением концепции стратегического развития организации, - это 
 (*ответ*) мультипроекты 
 монопроекты 
 мегапроекты 
 максипроекты 
Конкретные функции управления: 1) управление бухгалтерским учетом; 2) управление персоналом; 3) управление охраной; 4) консультационная деятельность - входят в состав набора _ КФУ 
 (*ответ*) базового 
 отраслевого 
 группового 
 специфического
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ABC (ZC = 90°) проведена медиана BD. Какой из углов больше: ABD или CBD1
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ABC (∠C = 90°) проведена биссектриса BE. Какой из отрезков больше: АЕ или СЕ?
Категория: школьный раздел
Ответы: