nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Способ распределения класса на команды по усмотрению руководителя не применяется 
(*ответ*) когда нужно учесть желания детей 
 у младших школьников при проведении сложных игр 
 когда нужно создать равные по силам команды 
 когда нужно поделить команды быстро 
Способствует развитию речи и памяти способ выбора водящего 
(*ответ*) по считалочке 
 по желанию играющих 
 по жребию 
 по назначению руководителя 
Технику бега по виражу можно совершенствовать с помощью игры 
(*ответ*) «Колесо» 
 «Перетягивание в квадратах» 
 «Меткий глаз» 
 «Сумей построить» 
Технику бега по прямой можно совершенствовать с помощью игры 
(*ответ*) «Гонки поездов» 
 «Скамейка над головой» 
 «Борьба в квадратах» 
 «Защита укрепления» 
Функции помощников руководителя игры заключаются в 
(*ответ*) наблюдении за соблюдением правил игры, учёте результатов игры 
 активном участии в игре 
 руководстве командными действиями игроков 
 руководстве игрой 
Эстафеты не бывают 
(*ответ*) параллельные 
 круговые 
 встречные 
 линейные
«Гонка мячей по кругу» - игра, которую можно рекомендовать при заболевании(ях) 
(*ответ*) любом 
 сердечно-сосудистой системы 
 опорно-двигательного аппарата 
 желудочно-кишечного характера 
Боковое искривление позвоночника у человека определяется как 
(*ответ*) сколиоз 
 остеопороз 
 кифосколиоз 
 кифоз 
В 1-м классе проводить с учащимися командные игры 
(*ответ*) не рекомендуется 
 обязательно 
 запрещается 
 рекомендуется 
В группах специальной физической подготовки участники изучают и совершенствуются 
(*ответ*) в одном из видов спорта 
 только в зимних видах спорта 
 только в подвижных играх 
 во всех видах спорта 
В зависимости от педагогической значимости подвижные игры, используемые при обучении технике фигурного катания, можно разделить на 
(*ответ*) индивидуальные и командные 
 игры на воде и «сухопутные» 
 игры-упражнения и игры-эстафеты 
 единоличные и коллективные 
В играх подростков основное место занимает 
(*ответ*) моторное содержание и организационная структура игры 
 эмоциональность 
 образность 
 сюжетность 
В игровых комплексах должны преобладать игры, в которых нужно проявить 
(*ответ*) ловкость 
 интеллектуальные способности 
 выносливость 
 скоростно-силовые качества
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Российский университет кооперации — филиал в г. Мурманск РУК
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     53.58

Менеджмент (38.03.02 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Прикладная информатика (09.03.03 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Технология продукции и организация общественного питания (19.03.04 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Экономика (38.03.01 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Вопрос: В настоящее время в спорте наблюдается стремление 
(*ответ*) расширять вариативность тактических навыков 
 не воспитывать тактические навыки вообще 
 ограничивать вариативность тактических навыков 
 воспитывать автоматизированные тактические навыки 
В начале соревнований следует давать игры, требующие преимущественного проявления 
(*ответ*) быстроты и координации движений 
 силы 
 выносливости 
 максимальных усилий 
В основную часть игрового занятия включается _ подвижных(ая) игр(а,ы) 
(*ответ*) от 2 до 4 
 2 
 1 
 от 4 до 8 
В подготовительную часть урока рекомендуется включать игры 
(*ответ*) малоподвижные и несложные, способствующие организации внимания 
 подвижные с преодолением препятствий 
 малой и средней подвижности, способствующие активному отдыху 
 подвижные с бегом на скорость 
В связи с различиями в задачах урока и особенностями его построения практические занятия условно подразделяются на 
(*ответ*) методические и учебную практику 
 учебные и неучебные 
 методические и дидактические 
 учебную и производственную практику 
Вес юношей увеличивается, главным образом, за счет 
(*ответ*) увеличения мышечной массы и роста костей 
 жировых отложений 
 увеличения длины туловища 
 увеличения объема таза 
Вид психотерапии, в которой используется терапевтическое воздействие игры, определяется как 
(*ответ*) игротерапия 
 соревнование 
 тренинг 
 игромания 
Во всех игровых комплексах важно обеспечить 
(*ответ*) примерно равное участие мальчиков и девочек 
 преобладающее участие младших школьников 
 преобладающее участие девочек 
 преобладающее участие мальчиков 
Во всех игровых комплексах должны преобладать игры- 
(*ответ*) эстафеты 
 с одновременным участием играющих 
 поединки 
 аттракционы 
Воспитание у занимающихся педагогических организационных навыков проведения подвижных игр для различных условий работы по физическому воспитанию - это основная задача 
(*ответ*) курса подвижных игр 
 обучения в ИФК 
 соревнований по подвижным играм 
 подвижных игр 
Давать сигнал к окончанию игры лучше всего тогда, когда участники 
(*ответ*) получили от нее удовольствие, но не переутомились 
 наигрались 
 потеряли ориентацию в пространстве 
 переутомились 
Для игр низкой интенсивности свойственна ЧСС, не превышающая _% от показателей в покое 
(*ответ*) 30 
 40 
 10 
 20 
Для решения задач спортивной подготовки школьников в режиме запланированных занятий по ОФП, важно ориентироваться на использование 
(*ответ*) комплекса подвижных игр 
 зимних игр 
 тренажеров 
 отдельных игр
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Для совершенствования функционального состояния организма девушек специальной медицинской группы наиболее эффективны игры с(со)_ степенью интенсивности двигательной деятельности 
(*ответ*) средней 
 минимальной 
 низкой 
 высокой 
Для учащихся 1-го класса характерным является _ мышление 
(*ответ*) образное, предметное 
 рассудочное 
 абстрактное 
 понятийное 
Доведенные до автоматизма умения решать тот или иной вид задачи, чаще всего - двигательной, определяются как 
(*ответ*) навыки 
 рефлексы 
 алгоритмы 
 способности 
Документ планирования педагогического процесса по физическому воспитанию на каждое занятие называется _ занятия 
(*ответ*) планом-конспектом 
 проектом 
 программой 
 замыслом 
Документ, в котором четко излагаются основные условия проведения первенства, турнира по подвижным играм, определяется как 
(*ответ*) «Положение» о соревновании» 
 Бизнес-план соревнования 
 Проект соревнования 
 План-конспект соревнования 
Игра «Перетяжка парами» характеризуется 
(*ответ*) средней степенью интенсивности для девушек и юношей 
 низкой степенью интенсивности для девушек и юношей 
 высокой степенью интенсивности для девушек и юношей 
 средней степенью интенсивности для юношей и низкой - для девушек 
Игровые уроки в 1-м классе рекомендуется проводить в 
(*ответ*) конце каждой четверти перед каникулами 
 середине каждой четверти 
 каникулы 
 начале каждой четверти после каникул 
Игры на переменах надо заканчивать 
(*ответ*) до звонка на урок по указанию дежурного учителя 
 по желанию играющих 
 с началом урока по решению учителя физкультуры 
 со звонком на урок по указанию директора школы 
Игры, включающие элементы техники отдельных видов спорта, целесообразно применять для подготовки школьников по ОФП в том случае, если эти элементы 
(*ответ*) предварительно разучены 
 соответствуют возрасту 
 совершенно новые 
 предварительно не разучены 
Исходные показатели пульса независимо от заболевания у девушек выше, чем у юношей, и разница составляет _ уд/мин 
(*ответ*) 10 -11 
 10 - 20 
 1 - 2 
 4 - 12 
К задачам, решаемым при проведении подвижных игр с учащимися 3-4-х классов, относятся: 1) развитие быстроты; 2) развития силы в сочетании с ловкостью и быстротой; 3) согласованность действий для достижения цели; 4) воспитание товарищеской взаимопомощи. Верными утверждениями являются 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 1, 3, 4 
К играм в группах продленного дня, как и к играм на переменах, учащиеся привлекаются 
(*ответ*) на добровольных началах 
 по выбору учителя 
 по жребию 
 в обязательном порядке
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: К играм, преимущественно направленным на воспитание силы, относится игра «_» 
(*ответ*) Выталкивание из круга 
 Гонки с выбыванием 
 Попади в мяч 
 Охотники и утки 
К играм, содействующим развитию силы и выносливости с посильной физической нагрузкой, укрепляющим сердечно-сосудистую и дыхательную системы, относится «_» 
(*ответ*) Коршун и наседка 
 Передал - садись 
 Фигуры 
 Снайперская ходьба 
К играм, техника и тактика в которых сходны со спортивной, не относится игра «_» 
(*ответ*) Кто подходил? 
 Сквозь защиту противника 
 Мяч капитану 
 Пионербол 
К наиболее эффективным методикам в процессе обучения подвижным играм относятся: 1) показ игры с программированными ошибками; 2) анализ хода игры по принципу стоп-кадра; 3) групповой анализ игр по заданию; 4) письменное рецензирование; 5) рефлексия. Верными утверждениями являются 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 3, 5 
 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 4, 5 
К основным принципам проведения соревнований по комплексам подвижных игр относятся: 1) соответствие форм и средств психофизическим особенностям участников; 2) зрелищность и эмоциональность конкурсов и заданий; 3) коллективность действий участников; 4) высокая культура организации и проведения соревнований. Верными утверждениями являются: 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
К основным физическим качествам относятся: 1) быстрота; 2) ловкость; 3) выносливость; 4) гибкость; 5) сила; 6) энергия. Верными утверждениями являются: 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3, 4, 6 
 1, 2, 3, 4, 5, 6 
К подвижным играм, преимущественно направленным на развитие ловкости, относится игра «_» 
(*ответ*) Защита укрепления 
 Тяни в круг 
 Палку за спину 
 Сумей догнать 
К подвижным играм, рекомендуемым для занятий в спецмедгруппах, относится «_» 
(*ответ*) Снайперская ходьба 
 Спортивная семья 
 Русская лапта 
 Гонка за лидером 
К причинам, стимулирующим акселерацию, относятся следующие: 1) более богатое питание белками и витаминами; 2) снижение кишечных инфекционных заболеваний; 3) ускоренный темп жизни; 4) урбанизация; 5) влияние кино, радио, телевидения; 6) усиление эмиграции населения. Верными утверждениями являются: 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 4, 6 
 1, 3, 4, 5, 6 
К профессионально-педагогическим навыкам, которыми должны овладеть студенты в процессе прохождения курса подвижных игр, относятся: 1) конспектирование излагаемого материала; 2) запись игр (по схеме); 3) обучение элементам игры; 4) судейство игры. Верными утверждениями являются 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
К числу игровых заданий для уроков легкой атлетики относится «_» 
(*ответ*) Точно в цель 
 Построй мост 
 Скользи дальше 
 К своим палкам
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Команда, получившая поражение, выбывает из дальнейшего участия в соревнованиях, при 
(*ответ*) способе розыгрыша с выбыванием 
 неправильной организации соревнований 
 любом способе розыгрыша 
 круговом способе розыгрыша 
Комплексной школьной программой физкультурно-оздоровительных мероприятий предусмотрено проведение: 1) ежедневой гимнастики до учебных занятий; 2) физкультурных минут во время уроков; 3) физических упражнений и подвижных игр на удлиненных переменах; 4) производственной гимнастики после уроков. Верными утверждениями являются: 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
Максимальная ЧСС проявляется у студентов (как у юношей, так и у девушек) в таких играх, как «_» 
(*ответ*) Вызов номеров 
 Гонка мячей по кругу 
 Группа - смирно! 
 Минутка 
Метод лечения, состоящий в применении физических упражнений и естественных факторов природы к больному человеку с лечебно-профилактическими целями, определяется как 
(*ответ*) лечебная гимнастика 
 санаторное лечение 
 специальная физическая подготовка 
 общая физическая подготовка 
Нагрузки, характеризующиеся быстрым изменением значения, направления или точки приложения, определяются как 
(*ответ*) динамические 
 периодические 
 переменные 
 статические 
Наиболее оптимальной системой оценок в соревнованиях по подвижным играм является 
(*ответ*) двухбалльная 
 десятибалльная 
 пятибалльная 
 трехбалльная 
Наиболее оптимальным вариантом игровых занятий, направленных на совершенствование двигательных навыков и физических качеств, следует считать занятия высокой (юноши) и средней интенсивности (девушки) длительностью _ мин 
(*ответ*) от 60 до 90 
 от 90 до 120 
 90 
 60 
Недостатком кругового способа розыгрыша является то, что 
(*ответ*) для проведения соревнований требуется много времени 
 в соревнованиях должно участвовать больше 10 команд 
 невозможно определить число встреч, которые необходимо провести 
 трудно выявить победителя соревнований 
Основное место у младших подростков занимают _ игры 
(*ответ*) командные 
 малоподвижные 
 с речитативом 
 хороводные 
Основное место у учащихся старших классов занимают игры 
(*ответ*) спортивные 
 на местности 
 на воде 
 подвижные 
Основным документом, определяющим содержание курса подвижных игр, является 
(*ответ*) программа 
 поурочный план 
 график учебного процесса 
 учебный план 
Подвижные игры в группах продленного дня в рамках «спортивного часа» проводятся ежедневно и занимают _ мин 
(*ответ*) 45-60 
 30 
 60-120 
 ровно 60
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Подвижные игры в начальных классах (1 - 2-е) должны иметь место 
(*ответ*) на каждом уроке 
 на каждом уроке в 3-ей четверти 
 в 1-ой и 2-ой четвертях 
 только на контрольных уроках 
Подвижные игры на уроках физической культуры используются для решения _ задач 
(*ответ*) образовательных, воспитательных и оздоровительных 
 воспитательных и оздоровительных 
 образовательных и воспитательных 
 образовательных и оздоровительных 
Подвижные игры у младших школьников обычно проводят _ методом 
(*ответ*) фронтальным 
 парным 
 индивидуальным 
 групповым 
Подвижные игры, рекомендуемые для занятий в спецмедгруппах, должны быть 
(*ответ*) разнообразными и несложными по структуре движений 
 однообразными и связанными с большой физической нагрузкой 
 разнообразными и связанными с большой физической нагрузкой 
 однообразными и несложными по структуре движений 
Подводя итоги игры, преподаватель может оценить: 1) знание студентами правил и умение соблюдать их в процессе игры; 2) умение целесообразно и согласованно действовать в игре; 3) умение использовать в определенных ситуациях знакомые двигательные действия; 4) интеллектуальные способности студентов. Верными утверждениями являются 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
Покров специальной площадки для детских игр может быть 
(*ответ*) глинобитный или травяной 
 только травяной 
 песчаный или травяной 
 асфальтовый или глинобитный 
Превышение пульса от исходного уровня на 50 - 90% характерно для игр _ интенсивности 
(*ответ*) высокой 
 максимальной 
 сверхвысокой 
 средней 
При выполнении работы средней интенсивности пульс, по сравнению с исходным показателем (ЧСС в покое), увеличивается до _ уд/мин 
(*ответ*) 45 
 65 
 25 
 75 
При круговом способе розыгрыша в подвижных играх команды встречается друг с другом обычно _ раз(у, а) 
(*ответ*) по одному 
 по три 
 много 
 по два 
При ничейном результате команды получают по _ очку(а, ов) 
(*ответ*) одному 
 0,5 
 два 
 ноль 
При организации игр для подготовки школьников по ОФП, целесообразно объединять для занятий учащихся _-х классов 
(*ответ*) 6 - 7- 
 1 - 4- 
 7 - 8 
 5 - 6 
При проведении игрового урока со студентами, имеющими специальную медицинскую группу, преподаватель должен 
(*ответ*) чередовать игры большой и малой подвижности 
 не использовать коллективные игры 
 использовать только игры большой подвижности 
 использовать только игры малой подвижности 
При составлении плана-конспекта, прежде всего, определяется содержание _ урока 
(*ответ*) основной части 
 предыдущего 
 заключительной части 
 подготовительной части
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: При эмоциональном подъеме гибкость 
(*ответ*) увеличивается 
 отсутствует 
 не изменяется 
 уменьшается 
Примером игр, проводимых в воде, может служить игра «_» 
(*ответ*) Верни мяч 
 Осада крепости 
 Детская лапта 
 Встречный маршрут 
Размеры специальной площадки для детских игр могут колебаться от 10 - 15 м в ширину до _ м в длину 
(*ответ*) 20 - 30 
 50 
 30 - 40 
 10 - 15 
Руководитель соревнований должен помочь участникам: 1) подготовить спортивную форму и эмблему; 2) своевременно пройти медицинский осмотр; 3) изготовить инвентарь и реквизит и оборудовать спортивную площадку; 4) написать «Положение о соревновании». Верными утверждениями являются 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
Руководят всей воспитательной и оздоровительной работой по месту жительства 
(*ответ*) общественные советы 
 ЖСК 
 местные органы власти 
 общественные приемные депутатов 
Свойственная человеку качественно особая форма высшей нервной деятельности - система речевых сигналов - определяется как 
(*ответ*) вторая сигнальная система 
 шестое чувство 
 третья сигнальная система 
 первая сигнальная система 
Система занятий физическими упражнениями, направленная на развитие всех физических качеств - выносливости, силы, ловкости, гибкости и скорости в их гармоничном сочетании, характеризуется как 
(*ответ*) общая физическая подготовка 
 утренняя гимнастика 
 производственная гимнастика 
 специальная физическая подготовка 
Система специальной тренировки терморегуляторных процессов организма характеризуется как 
(*ответ*) закаливание организма 
 криотерапия 
 обливание 
 контрастный душ 
Совокупность изменений в физическом и психическом состоянии человека, развивающихся в результате деятельности и ведущих к временному снижению её эффективности, характеризуется как 
(*ответ*) утомление 
 апатия 
 слабость 
 усталость 
Содержание игры составляют сюжет (тема, идея) и двигательная деятельность 
(*ответ*) ограниченная правилами 
 соответствующая традиции 
 подчиненная ритуалу 
 неограниченная правилами 
Соревнования по комплексам подвижных игр направлены на удовлетворение естественной потребности детей и молодежи в 
(*ответ*) движении и взаимном общении 
 победе 
 конкуренции 
 самоутверждении 
Состояние, возникающее вследствие долгого отсутствия отдыха организма человека, характеризуется как 
(*ответ*) переутомление 
 слабое физическое развитие 
 невроз 
 гипертония
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Специализированная система одновременных и последовательных движений, направленных на целесообразное и эффективное решение двигательной задачи, определяется как спортивная(ые) 
(*ответ*) техника 
 приемы 
 упражнения 
 технология 
Специальные площадки для детских игр должны иметь _ форму 
(*ответ*) прямоугольную 
 круглую 
 овальную 
 квадратную 
Спортивные игры отличаются от подвижных 
(*ответ*) большим набором технических и тактических приемов 
 тем, что в них играют только взрослые 
 менее интенсивным физическим напряжением 
 меньшим набором технических и тактических приемов 
Способность человека выполнять упражнения с большой амплитудой характеризуется как 
(*ответ*) гибкость 
 ловкость 
 быстрота 
 выносливость 
Суммарное время двигательной активности одного конкретного ученика в течение игры, выраженное в процентах, характеризуется как 
(*ответ*) моторная плотность игры 
 моторная интенсивность игры 
 интенсивность двигательной деятельности 
 физиологическая стоимость игры 
У учащихся 3-4-х классов процессы возбуждения и торможения еще не установились, и часто 
(*ответ*) возбуждение преобладает над торможением 
 возбуждение полностью отсутствует 
 торможение полностью отсутствует 
 торможение преобладает над возбуждением 
Уроки физического воспитания, составленные целиком из игрового материала 
(*ответ*) проводить часто нецелесообразно 
 проводить нельзя 
 желательно совсем не проводить 
 проводить часто целесообразно 
Учебная работа по курсу подвижных игр проводится в форме 
(*ответ*) лекций и практических занятий 
 консультаций 
 практических занятий 
 лекций 
Физкультурные занятия проводятся в группах продленного дня, как правило, под названием «спортивный час» в обязательном порядке с 1-го по _ -й класс 
(*ответ*) 4 
 8 
 9 
 7 
Характер ЧСС у студентов специального медицинского отделения находится в прямой зависимости от заболевания: самые высокие показатели пульса наблюдаются у группы студентов 
(*ответ*) с отклонениями со стороны сердечно-сосудистой системы 
 страдающих близорукостью 
 с заболеваниями опорно-двигательного аппарата 
 с заболеваниями желудочно-кишечного характера 
Характеристика психической деятельности, выражающаяся в сосредоточенности и направленности сознания на определенный объект, характеризуется как 
(*ответ*) внимание 
 интенциональность 
 концентрация 
 глазомер 
Целесообразная предметно-преобразующая деятельность человека характеризуется как 
(*ответ*) труд 
 спорт 
 творчество 
 игра 
Число встреч, которые необходимо провести, используя круговую систему розыгрыша, вычисляется по формуле _, где n - количество команд 
(*ответ*) х = n(n-l)/ 2 
 х = n(n+l)/ 2 
 х = n/(n-l)/ 2, 
 х = n+(n-l)/ 2
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Эмоциональная и физическая нагрузка соревнующихся складывается из следующих компонентов: 1) общая продолжительность комплекса, его плотность; 2) объем работы; 3) производительность труда; 4) характер упражнений и их последовательность. Верными утверждениями являются 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 4 
 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3
Верны ли определения?
А) Вещи (подлинные и бутафорские), необходимые актерам по ходу действия спектакля, называются репетиционным реквизитом
В) Вещи (подлинные и бутафорские), необходимые актерам по ходу действия спектакля, называются реквизитом
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли определения?
А) Гандикап – это отдых, восстановление сил, израсходованных в процессе труда, тренировочных занятий или соревнований
В) Рекреация – это преимущество в условиях при состязаниях, предоставляемое более слабому сопернику с целью уравновесить шансы на успех
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли определения?
А) Рекорд – это наивысшее достижение, показанное в отдельном виде соревнований в экстремальных условиях
В) Рекорд – это наивысшее достижение, показанное в отдельном виде соревнований в стандартных условиях
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Шоу-бизнес - это некоммерческая деятельность, имеющая целью организацию выступлений эстрадных актеров, певцов
В) Шоу-бизнес - это коммерческая деятельность, имеющая целью извлечение дохода от выступлений эстрадных актеров, певцов, организации спектаклей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В массовом спортивно-художественном представлении может раскрываться несколько тем, но идея всегда должна быть одна
В) В массовом спортивно-художественном представлении может раскрываться несколько идей, но тема всегда должна быть одна
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В процессе репетиционной работы участники осваивают, так называемые, опорные точки в музыке, по которым они ориентируются для начала действия и его окончания
В) В процессе репетиционной работы участники осваивают, так называемые, ракорды, по которым они ориентируются для начала действия и его окончания
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) В состав режиссерско-постановочной группы массовых спортивных представлений входит продюсер
В) В состав режиссерско-постановочной группы массовых спортивных представлений входят режиссеры-постановщики отдельных эпизодов и номеров
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Внутри каждой колонны участники массового номера должны стоять по росту: от менее высокого – к более высокому
В) Внутри каждой колонны участники массового номера должны стоять по росту: от более высокого – к менее высокому
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Впервые фонограмма зазвучала на стадионе в Лужниках в 1963 г. на празднике открытия III Спартакиады
В) Впервые фонограмма зазвучала на стадионе в Лужниках в 1980 г. на празднике открытия Олимпийских Игр
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Для подготовки среднего по сложности массового эпизода продолжительностью 
10-12 минут требуется от 60 до 80 учебных часов при условии, что репетиции будут проходить ежедневно по 3 часа в день
В) Для подготовки среднего по сложности массового эпизода продолжительностью 
10-12 минут требуется от 60 до 80 учебных часов при условии, что репетиции будут проходить через день по 4 часа в день
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Для проведения репетиций необходим микрофон для режиссера
В) Для проведения репетиций необходима звуковоспроизводящая аппаратура с цифровой индексацией
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Для разметки асфальтовых репетиционных полей применяют специальные металлические или пластиковые метки, напоминающие по форме большие канцелярские кнопки
В) Асфальтовые репетиционные поля размечаются краской с помощью трафаретов
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Драматургическое направление в решении эпизода ближе к театру
В) Драматургическое направление в решении эпизода ближе к спорту
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Идея массовых спортивных представлений отражает определенные жизненные явления, события, факты
В) Тема массовых спортивных представлений выражает главную мысль, позицию автора, пронизывающую все эпизоды и номера
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) К задачам массовых физкультурно-спортивных мероприятий относится пропаганда физической культуры и спорта
В) К задачам массовых физкультурно-спортивных мероприятий относится повышение коммуникабельности людей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС РФ — филиал в г. Мурманск СпбУ ГПС МЧС
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     55.76

Пожарная безопасность (20.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    5 лет
Проходной ЕГЭ: 96
Судебная экспертиза (40.05.03 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    5 лет
Проходной ЕГЭ: 107
Техносферная безопасность (20.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) План вузовского физкультурно-спортивного праздника должен включать в себя художественное оформление места праздника
В) План вузовского физкультурно-спортивного праздника должен включать в себя сценарий праздника
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) План-сценарий разрабатывает автор сценарно-режиссерского замысла представления
В) План-сценарий утверждается заказчиком
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) После разметки боковых линий по 52 точки на каждой, бригада разметчиков размечает все поле
В) После разметки боковых линий по 35 точек на каждой, бригада разметчиков размечает все поле
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) После утверждения плана-сценария, главный режиссер-постановщик работает над созданием композиционно-постановочного плана представления
В) После утверждения плана-сценария, главный режиссер-постановщик занимается организаторской деятельностью
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Постановочное решение определяет идейно-тематическую основу сценарно-режиссерского замысла
В) Идейно-тематическая основа сценарно-режиссерского замысла определяет постановочное решение
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Прежде, чем начать отбор участников, необходимо определить место проведения отбора
В) Прежде, чем начать отбор участников, необходимо разработать критерии отбора
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) При конструктивном подходе к образному решению эпизода за основу создания образа берется само действие героя-массы, с помощью которого раскрывается тема
В) При драматургическом подходе к образному решению эпизода за основу создания образа берется, как правило, специально придуманный предмет или конструкция
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) При оборудовании репетиционных площадок осуществляется разметка поля (сценической площадки)
В) При оборудовании репетиционных площадок осуществляется радиофикация площадки
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) При подготовке массового эпизода 25% времени выделяется на первый этап подготовки
В) При подготовке массового эпизода более 50% времени выделяется на первый этап подготовки
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) При подготовке массовых спортивно-художественных представлений в нашей стране продолжительность репетиционной работы колеблется от 60 до 80 дней
В) При подготовке массовых спортивно-художественных представлений в нашей стране продолжительность репетиционной работы колеблется от 30 до 45 дней
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - нет, В – да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Фонограмма распределяется по постам для того, чтобы избавиться в ходе представления от музыкальных длиннот
В) Фонограмма распределяется по постам для того, чтобы избавиться в ходе представления от недостатка музыки между эпизодами или в номерах, которые заранее не репетируются
Подберите правильный ответ 
(*ответ*) А - да, В – да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Целостный образ представления, логичность развития действия обеспечивает принцип: главная идея представления должна быть образно выражена в каждом эпизоде
В) Целостный образ представления, логичность развития действия обеспечивает принцип: главная идея представления должна быть образно выражена в большинстве эпизодов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Эпизод – это часть художественного произведения, не имеющая самостоятельного значения
В) Эпизод – это часть художественного произведения, имеющая относительно самостоятельное значение
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Эпизоды, связанные с прошлым, обычно строятся как рассказ или воспоминание
В) Эпизоды, направленные в будущее, обычно строятся как фантазия, игра, которую зритель должен принять
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Анализ массовых спортивно-художественных представлений показывает, что режиссеры-постановщики пока отдают предпочтение _ направлению
(*ответ*) конструктивному 
 драматургическому 
 интуитивному 
 технологическому 
В каждом институте физкультурные праздники организовываются не более 
(*ответ*) одного - двух раз в учебном году
 одного раза в учебном году
 четырех раз в учебном году
 двух раз в семестре
В музыкальный цех по подготовке представления входят: 1) музыкальный руководитель; 2) звукорежиссер; 3) музыкальный редактор; 4) звукооператоры; 5) дикторы; 6) комментатор
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 6
 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4, 6
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В нашей стране сложились следующие основные формы организации репетиционной работы: 1) с полным отрывом участников от учебы и работы; 2) без отрыва участников от учебы и работы; 3) смешанная форма организации
(*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 1, 3
 2, 3
В понедельном расписании подготовки эпизода указываются _ работы
(*ответ*) темы, часы и объем 
 темы и часы 
 часы и объем 
 темы и объем 
Во второй части плана-сценария кратко излагаются: 1) идейно-тематическая и постановочная основы сценарно-режиссерского замысла; 2) идея пластического решения; 3) художественное оформление арены; 4) основы музыкального и художественного решения постановки
(*ответ*) 1, 2, 4
 1, 2, 3, 4
 2, 3, 4
 1, 2, 3
Воплощение в действие идейно-тематической основы сценарно-режиссерского замысла с оптимальным использованием выразительных средств, специфики и возможностей жанра характеризуется как
(*ответ*) постановочное решение
 драматургия
 сценарий
 репетиция
Группа людей на массовом представлении, создающая фон основному действию, характеризуется как
(*ответ*) фонирующая группа
 массовка
 зрители
 фанаты
Идея и темы массовых спортивных представлений неразрывно связаны друг с другом и вместе составляют _ основу представления
(*ответ*) идейно-тематическую 
 постановочную 
 сценарно-режиссерскую 
 экономическую 
К наиболее часто встречающимся подходам к образному решению эпизода в массовых спортивно-художественных представлениях на стадионе относятся 
(*ответ*) драматургический и конструктивный
 драматургический и технологический
 деструктивный и конструктивный
 интуитивный и конструктивный
К основным этапам подготовки массового эпизода относятся: 1) разучивание упражнений; 2) подготовка отдельных номеров, составляющих массовый эпизод; 3) подготовка эпизода в целом
(*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 1, 3
 2, 3
К принципам проведения массовых физкультурно-спортивных мероприятий в системе физкультурно-оздоровительной работы относятся: 1) соответствие организации физкультурно-спортивного мероприятия его задачам; 2) высокая сложность соревновательных упражнений; 3) безопасность участников, зрителей и судей и др. 
(*ответ*) 1, 3
 1, 2, 3
 1, 2
 2, 3
К физкультурно-спортивным мероприятиям агитационно-пропагандистской направленности относятся: 1) показательные соревнования; 2) открытые соревнования; 3) конкурсы; 4) блицтурниры для всех желающих; 5) соревнования для новичков, включенных в состав физкультурно-оздоровительных групп
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
 2, 3, 4, 5
 1, 3, 4, 5
 3, 4, 5
К физкультурно-спортивным мероприятиям учебно-тренировочной направленности не относятся
(*ответ*) Олимпийские игры
 состязания на дорожках здоровья
 подвижные игры
 туристические эстафеты
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: К целям соревнований учебно-тренировочной направленности относится 
(*ответ*) повышение эмоциональности занятий
 достижение наивысшего результата
 установление рекордов
 отбор сильнейших в сборные команды
Комплексное мероприятие, включающее в себя соревнования, показательные выступления, конкурсы, викторины, игры и, самое главное, охватывающее всех студентов вуза, определяется как
(*ответ*) физкультурный праздник в вузе
 парад
 спартакиада
 День открытых дверей
Композиционно-постановочные планы эпизодов разрабатывают 
(*ответ*) режиссеры-постановщики отдельных массовых эпизодов
 главный режиссер-постановщик со своими помощниками
 главный режиссер-постановщик совместно с заказчиками
 главный режиссер-постановщик совместно с участниками
Народное творчество, искусство создаваемое народом и бытующее в широких народных массах, определяется как
(*ответ*) фольклор
 народная песня
 народный танец
 народная сказка
Носитель записи с записанным на нем звуковым сопровождением мероприятия определяется как
(*ответ*) фонограмма
 звуковая дорожка
 звукоряд
 дубляж
Обычно разметка репетиционной площадки делается из расчета 
(*ответ*) 52 метки по фронту и 35 меток в глубину
 35 меток по фронту и 52 метки в глубину
 1820 меток по фронту и 2 метки в глубину
 52 метки по фронту и 52 метки в глубину
Окончательно фонограмма всего представления должна быть готова за _ до первого выхода на главный стадион
(*ответ*) одну неделю 
 две недели 
 три дня 
 десять дней 
Основная форма подготовки (под руководством режиссера) театральных, эстрадных, цирковых представлений, концертной программы, отдельного номера, сцены путем многократных повторений, характеризуется как
(*ответ*) репетиция
 тренировка
 урок
 сборы
Основным планирующим документом репетиционной работы по подготовке массового эпизода является «_»
(*ответ*) План подготовки массового эпизода
 Программа подготовки массового эпизода
 Стандарт подготовки массового эпизода
 Проект подготовки массового эпизода
Основу структуры спортивного праздника составляют три элемента: заказчик
(*ответ*) сам праздник и зритель
 спортивные сооружения и зритель
 спонсоры и зритель
 постановочная группа и зритель
Отбор и комплектование участников осуществляется поэпизодно и входит в обязанности 
(*ответ*) режиссера-постановщика эпизода и его помощников
 заказчика
 спонсора 
 помощников режиссера-постановщика 
Первым официальным документом в подготовке массового спортивно-художественного представления на стадионе является
(*ответ*) план-сценарий
 бизнес-план
 программа
 замысел
План-сценарий дает ответы на три главных вопроса: «Где будет?», «Что и как будет?» и «_»
(*ответ*) Что для этого надо?
 Сколько это будет стоить?
 Кому этого надо?
 Чем это закончится?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Планирование репетиционной работы зависит от таких основных факторов, как: 1) масштаб и престижность проводимого мероприятия; 2) форма репетиционной работы; 3) подготовленность участников; 4) квалификация режиссерско-постановочной группы; 5) квалификация бригады разметчиков; 6) прогноз погоды
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 6
 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4, 5, 6
 1, 2, 3, 4
По своим задачам вся репетиционная работа делится на _ части(ей)
(*ответ*) две 
 три 
 четыре
 пять
Подробное описание арены стадиона, где будет происходить представление, и художественного оформления арены дается в(во)_ части плана-сценария
(*ответ*) первой 
 второй
 третьей 
 четвертой 
Понедельное расписание репетиционной работы эпизода является _ документом
(*ответ*) планирующим и контролирующим 
 планирующим 
 контролирующим 
 основным планирующим 
Практически работа над замыслом постановки начинается с социального заказа на представление и изучения объективных условий, способных оказать влияние
(*ответ*) на творческий процесс
 негативное на творческий процесс
 позитивное на творческий процесс
 на социальный заказ
При разработке плана подготовки отдельного эпизода необходимо предусмотреть: 1) организационное занятие; 2) дни и время проведения репетиций эпизода; 3) присутствие заказчиков представления на всех репетициях эпизода; 4) сроки сдачи эпизода заказчику представления, день и время проведения генеральной репетиции эпизода
(*ответ*) 1, 2, 4
 1, 2, 3, 4
 2, 3, 4
 1, 2, 3
Прибор для определения количества шагов называется
(*ответ*) шагомером
 циркулем
 калькулятором
 эталоном
Приступая к созданию массового представления на стадионе, режиссер-постановщик должен найти ответы на следующие три вопроса: Что я буду ставить? Как я буду ставить? 
(*ответ*) С кем я буду ставить?
 Зачем я буду ставить?
 Когда я буду ставить?
 Где я буду ставить?
Работа штаба праздника протекает под руководством 
(*ответ*) начальника штаба
 главного режиссера-постановщика
 режиссерско-постановочной группы
 режиссеров-постановщиков отдельных массовых эпизодов
Радиофикация репетиционной площадки должна отвечать следующим требованиям: 1) все участники должны отчетливо слышать команды режиссера; 2) звучание музыки должно быть одинаково качественным для всех участников на поле; 3) регулировку звука должен осуществлять режиссер-постановщик
(*ответ*) 1, 2
 1, 2, 3
 2, 3
 1, 3
Режиссер окончательно оформляет схему расположения участников массового номера по принципу
(*ответ*) все колонны одной организации должны стоять рядом
 рядом должны стоять колонны разных организаций
 в каждой колонне должны быть представители разных организаций
 представители одной организации не должны стоять рядом
Род литературной и театральной деятельности, специфику которого составляет сюжетность, конфликтность действия и его членение на сценические эпизоды, определяется как
(*ответ*) драматургия
 опера
 балет
 оперетта
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Совокупность задач, выполнение которых ожидается от того или иного субъекта деятельности, включенного в систему общественного разделения труда, характеризуется как
(*ответ*) социальный заказ
 общественная потребность
 социальная роль
 социальный статус
Соревнования со свободным допуском к участию в них всех желающих характеризуются как
(*ответ*) открытые
 показательные
 благотворительные
 конкурсы
Соревнования, основой целью которых является не выявление победителя, а демонстрация возможностей спортсменов, достоинств вида спорта с целью привлечения к занятиям, характеризуются как
(*ответ*) показательные
 блицтурниры
 соревнования для новичков
 открытые
Состояние своеобразного напряжения и подъема духовных сил, творческого волнения человека, влекущее к возникновению или реализации замысла и идеи произведения науки, искусства, техники, определяется как
(*ответ*) вдохновение
 инсайт
 медитация
 катарсис
Состязательная игровая деятельность, участники которой с учетом их возраста, пола, подготовленности имеют примерно равные возможности добиваться победы в доступных им упражнениях, определяется как
(*ответ*) физкультурно-спортивное мероприятие
 массовый праздник
 физкультурно-оздоровительная работа
 оздоровительный отдых
Спортивные праздники и выступления выполняют воспитательные, образовательные и _ функции
(*ответ*) рекреационные
 познавательные 
 иллюзорно-компенсаторные 
 лечебно-профилактические
Спортивные соревнования, посвященные памяти выдающихся спортсменов, а также лиц внесших большой вклад в развитие спорта, определяются как _ соревнования
(*ответ*) мемориальные 
 открытые 
 именные 
 юбилейные 
Творческое руководство и организация процесса записи на звуконоситель художественного, документального материала для последующего воспроизведения, передачи в эфир, характеризуется как
(*ответ*) звукорежиссура
 режиссура
 монтаж
 звукозапись
Третья часть плана-сценария излагается обычно в виде следующих приложений: 1) предварительный расчет участников представления (поэпизодно); 2) предварительный расчет основного оборудования и инвентаря; 3) предполагаемый состав главной режиссерско-постановочной группы
(*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 2, 3
 1, 3
Удобнее всего комплектование массового номера производить по схеме исходного построения участников, выбрав _ единицу комплектования
(*ответ*) оптимальную 
 минимальную 
 максимальную 
 произвольную 
Эпизод массового спортивно-художественного представления композиционно выстраивается по следующей схеме: 1) начало; 2) уход; 3) финал; 4) главные и второстепенные действия эпизода. Верной последовательностью является
(*ответ*) 1, 4, 3, 2
 1, 2, 3, 4
 1, 4, 2, 3
 1, 3, 4, 2
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Эффективнее проводить репетиции _ часа(ов)
(*ответ*) каждый день по 2-3 
 2 раза в неделю по 6 
 2 раза в неделю по 2-3 
 каждый день по 6 
Эффективность репетиционной работы зависит, в первую очередь, от 
(*ответ*) посещаемости участников
 плана подготовки
 числа повторений программы
 конструктивного решения
Базовым элементом техники нападения в баскетболе является 
(*ответ*) двухшажный такт работы ног 
 одноактное движение рук 
 двухтактное движение рук 
 одношажный такт работы ног 
Бег в баскетболе имеет две разновидности 
(*ответ*) лицом и спиной вперед 
 быстрый и медленный бег 
 прыжками и перебежками 
 правым и левым боком 
Броски мяча в корзину являются 
(*ответ*) конечной целью атакующих действий игроков 
 отвлекающим маневром атакующих действий игроков 
 промежуточной целью атакующих действий игроков 
 начальной целью атакующих действий игроков 
Броски мяча под углом 15-45° от щита целесообразнее выполнять 
(*ответ*) с отскоком от него 
 с отскоком от корзины 
 через партнера 
 непосредственно в него 
Бросок двумя руками от головы (сверху) целесообразно выполнять 
(*ответ*) со средней дистанции при плотной опеке соперника 
 при отрыве от соперника 
 с ближней дистанции при отсутствии опеки соперника 
 с дальней дистанции при плотной опеке соперника 
Бросок двумя руками от груди в современном баскетболе применяется 
(*ответ*) крайне редко 
 только в женском баскетболе 
 для атаки корзины с ближних дистанций 
 очень часто 
Бросок одной рукой от плеча - способ атаки кольца, успешно использующийся 
(*ответ*) в качестве штрафного броска 
 из-за спины соперника 
 в движении с дальних дистанций 
 в движении со средних дистанций 
Бросок одной рукой сверху в движении - наиболее эффективный прием для завершения атаки корзины 
(*ответ*) с близкого расстояния 
 из-за головы центрового соперника 
 со средней дистанции 
 с дальней дистанции 
Бросок одной рукой сверху после ведения мяча - эффективный прием завершения атаки 
(*ответ*) из-под корзины после обыгрывания соперника с помощью дриблинга 
 со средней дистанции после передачи партнера 
 с дальней дистанции после обыгрывания соперника 
 с близкого расстояния после обыгрывания соперника 
Бросок одной рукой снизу применяется, чтобы 
(*ответ*) избежать накрывающего мяч движения руками вверху 
 заработать штрафной бросок 
 выдать точный пас партнеру 
 избежать плотной опеки соперника 
В игре в баскетбол применяют остановки двух разновидностей 
(*ответ*) двумя шагами и прыжком 
 скачком и прыжком 
 скрестным шагом и прыжком 
 тремя шагами и прыжком
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)