Вопрос: Укажите соответствие между определениями и их содержанием
 образование < триединый процесс обучения, воспитания и развития.
 культуры < правила поведения, мышления, знания и технологий (способ и орудия деятельности), от поколения к поколению.
 обучение < - совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся, в ходе которой осуществляется развитие личности, ее образованием воспитание
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
 Образовательное учреждение дополнительного образования < учреждение, где обучающиеся осваивают образовательные программы и услуги, выходящие за пределы основных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, предусмотренных Законом
 Дополнительная образовательная программа < содержание учебного предмета, который расширяет, углубляет, обновляет содержание дисциплины, закрепленное в основной образовательной программе и образовательных стандартах знания на каждом новом этапе образования.
 учреждения повышения квалификации < образовательные учреждения дополнительного образования, реализующие программы повышения квалификации рабочих, специалистов,
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
 учреждение дополнительного образования взрослых < тип образовательного учреждения, реализующий любой организованный и устойчивый вид коммуникации, порождающий обучение во благо и адаптированный к потребностям лиц, имеющих общее или профессиональное образование
 учреждение дополнительного образования детей < - это тип образовательного учреждения, реализующий образование, которое выходит за рамки государственных образовательных стандартов и предполагает свободный выбор ребенком сфер и видов деятельности, ориентированных на развитие его личностных качеств способностей, интересов
 учреждение дополнительного образования < это тип образовательного учреждения, основное предназначение которого -развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг различной направленности
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
 основное назначение менеджмента в образовании < достижении высокой эффективности системы образования и ее составляющих
 предмет деятельности педагога-менеджера < сохранение и развитие системы образования 
 цикл менеджмента в образзовании < создание и реализация своей образовательной программы, осуществление планирования, определение условий, организация, мотивация, руководство.
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
 профессиональная готовность к управлению < знание законов управления, умение обращаться с людьми, оказывать на них влияние, навыки управления собой
 профессиональное мастерство < способность педагога присоединиться к процессу обучения, быть искренне заинтересованным в происходящем, создавая творческую атмосферу; готовность к новому, к неожиданным переменам; умение любить обучающихся и дело, которому посвящает себя
 психологическая готовность педагога к руководству < умение управлять своими эмоциями, настроением и сохранять выдержку, оптимизм; владение опытом использования специальных методов организации собственной психики; обладание способностью эмпатии (сопереживания, умения поставить себя на место другого); владение развитыми коммуникативными навыками 
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
 самоанализ < изучение состояния, результатов своей собственной деятельности, установление причинно-следственных взаимосвязей между элементами явлений, определение путей дальнейшего совершенствования личности
 самооценка (саморефлексия) < оценка личностью себя, целенаправленное осознание личностью своих возможностей, качеств, места среди других людей
 профессионализм < достижение человеком профессиональных результатов, умелое владение средствами, способами, современными технологиями, оптимальное использование всех ресурсов производства
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)