nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Заполните недостающие данные в таблице, если напряжение в цепи рав но 12В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите название прибора, который необходимо включить в электрическую цепь, чтобы определить напряжение в цепи. Нарисуйте в схеме условное обозначение прибора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите силу тока, проходящего через электрический чайник, включенный в бытовую электрическую сеть напряжением 220 В. Мощность чайника равна 800 Вт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите сопротивление электрической лампочки накаливания, включённой в электрическую сеть напряжением 220 В, если за время 2 мин через неё прошёл заряд, равный 50 Кл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:                           Решение
t=2мин                      I=U/R=R=U/I
q=50кл                      I=q/t
U=220в                    R=U*t/q
R-?                            R=220B*120C/50Kл=528Ом
Вопрос: В интегральной схеме сформирован МОП-конденсатор с толщиной оксидного слоя 50 мм. Нужно определить площадь, которую этот конденсатор занимает на кристалле, если его ёмкость 200 пФ, а диалектрическая проницаемость оксида Е окс=3,5
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите работу, совершённую автомобильной лебёдкой, и силу проходящего через неё тока за время 5 с, если при вытягивании автомобиля она развивает мощность 2500 Вт. Лебёдка работает от электрической цепи автомобиля напряжением 12 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрасль психологии, которая изучает закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники с целью использования их в практике проектирования, создания и эксплуатации автоматизированных систем управления, новых видов техники, называется
(*ответ*) инженерной психологией
 возрастной психологией
 зоопсихологией
 сравнительной психологией
Отрасль психологии, которая изучает закономерности развития нормального здорового человека, психологические особенности и закономерности, присущие каждому возрастному периоду, - это _ психология
(*ответ*) возрастная
 медицинская
 дифференциальная
 инженерная
Отрасль психологии, которая изучает наследственные механизмы психики и поведения, их зависимость от генотипа и психическое развитие человека от его пренатального состояния до окончания жизни, - это _ психология
(*ответ*) генетическая
 возрастная
 дифференциальная
 инженерная
Отрасль психологии, которая изучает поведение животных различных видов, - это
(*ответ*) зоопсихология
 возрастная психология
 дифференциальная психология
 инженерная психология
Отрасль психологии, которая изучает психологические особенности поведения участников уголовного процесса (психология свидетельских показаний психологические требования к допросу и т.п.), психологические проблемы поведения и формирования личности преступникА, - это
(*ответ*) юридическая психология
 возрастная психология
 зоопсихология
 сравнительная психология
Отрасль психологии, которая изучает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности развития трудовых навыков, называется
(*ответ*) психологией труда
 возрастной психологией
 зоопсихологией
 сравнительной психологией
Отрасль психологии, направленная на разработку методов выявления индивидуально-психологических и индивидуально-психофизиологических особенностей человека, называется
(*ответ*) психодиагностикой
 зоопсихологией
 возрастной психологией
 социальной психологией
Первой программой психологии как самостоятельной науки стала физиологическая психология
(*ответ*) В.Вундта
 Р.Декарта
 Дж. Локка
 Б. Спинозы
Переход действия из внешнего материального в умственное называется
(*ответ*) интериоризацией
 интерференцией
 инсайтом
 экстериоризацией
Пищевой, питьевой, регуляции сна, оборонительный инстинкты относят к инстинктам
(*ответ*) витальным
 ролевым
 саморазвития
 подражательным
Платон и Сократ считали, что душа
(*ответ*) это что-то божественное, отличающееся от тела
(*ответ*) призвана управлять телом, направлять жизнь человека
 есть форма живого тела
 это разновидность материи
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: При увеличении длины проводника в два раза его сопротивление:
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличится в два раза
Вопрос: Общее сопротивление цепи при последовательном соединении равно:
Категория: школьный раздел
Ответы:
сумме сопротивлений отдельных проводников
Вопрос: К участку цепи, состоящему из нескольких параллельно соединённых проводников, добавили ещё один. Сила тока на этом участке цепи:
Категория: школьный раздел
Ответы:
она увеличилась
Вопрос: Нихромовая проволока имеет большее удельное сопротивление, чем вольфрамовая. Если подключить в цепь одинаковые по размерам проволоки, то меньшее количество теплоты выделит:
Категория: школьный раздел
Ответы:
вольфрамовая проволока при последовательном соединении
Вопрос: Три электрические лампочки мощностью 40, 60 и 100 Вт включены параллельно в электрическую цепь напряжением 220 В, Какая из лампочек будет гореть ярче остальных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 100 Вт,
Вопрос: Напряжение электрического тока в сети квартиры равно 220 В. Для защиты сети от превышения нагрузки используют автоматические предохранители. Суммарная мощность электроприборов, которые могут быть включены в цепь, защищенную предохранителем 10 А, не должна превышать:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 2200 Вт
Вопрос: Мощные хромосферные вспышки обычно возникают вблизи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обычно солнечные вспышки происходят вблизи быстро развивающихся групп солнечных пятен с магнитным полем сложной конфигурации. Они сопровождаются активизацией волокон и флоккулов, а также выбросами вещества.
Вопрос: При увеличении площади поперечного сечения проводника в два раза его сопротивление:
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшится в два раза
Вопрос: При последовательном соединении участков цепи общее напряжение равно:
Категория: школьный раздел
Ответы:
сумме напряжений на отдельных участках
Вопрос: К участку цепи, состоящему из нескольких последовательно соединённых проводников, добавили ещё один. Сила тока на этом участке цепи:
Категория: школьный раздел
Ответы:
она - не изменилась
Вопрос: Стальная проволока имеет большее удельное сопротивление, чем медная. Если подключить в цепь одинаковые по размерам проволоки, то большее количество теплоты выделит:
Категория: школьный раздел
Ответы:
медная проволока при параллельном соединении
Вопрос: По мнению Аристотеля
(*ответ*) душа и живое тело неразделимы
(*ответ*) душа есть форма живого тела, причина и цель всех его жизненных функций
 это что-то божественное
 существует единая субстанция - природа
По мнению Демокрита, Лукреция, Эпикура душа человека - это
(*ответ*) разновидность материи
(*ответ*) телесное образование, состоящее из мелких и наиболее подвижных атомов
 что-то божественное, отличающееся от тела
 форма живого тела
Половой, родительский, территориальный инстинкты относят к инстинктам
(*ответ*) ролевым
 витальным
 саморазвития
 подражательным
Понятие «бихевиоризм» (наука о поведении) ввел в науку
(*ответ*) Уотсон
 Скиннер
 Левин
 Выготский
Понятие коллективного бессознательного было введено
(*ответ*) К.Юнгом
 З.Фрейдом
 А.Н.Леонтьевым
 Э.Фроммом
Понятие, введенное в гуманистической психологии, обозначающее использование и развитие человеком имеющихся у него задатков, их превращение в способности, личностное самосовершенствование, называется
(*ответ*) самоактуализацией
 самооценкой
 самоуважением
 селекцией
Предметом исследования в гештальтпсихологии являются
(*ответ*) целостные структуры психики
 сознание
 поведение
 бессознательное
Представители генетической психологии предметом психологических исследований считают
(*ответ*) интеллектуальное развитие
 поведение
 бессознательную сферу человека
 самоактуализирующуюся личность
Представители гуманистической психологии предметом психологических исследований считают
(*ответ*) личность, индивидуальность
 поведение
 сознание
 бессознательное
Представители когнитивного направления в психологии предметом психологических исследований считают
(*ответ*) познавательные процессы
 поведение
 сознание
 личность, индивидуальность
Представители психоаналитического направления в психологии предметом психологических исследований считают
(*ответ*) бессознательную сферу человека
 поведение
 сознание
 личность, индивидуальность
Принцип психологии, означающий, что психика определяется образом жизни и перестраивается с изменением образа жизни, называется принципом
(*ответ*) детерминизма
 единства сознания и деятельности
 развития психики, сознания в деятельности
 личностного подхода
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Напряжение электрического тока в сети квартиры равно 220 В. Для защиты сети от превышения нагрузки используют автоматические предохранители. Суммарная мощность электроприборов, которые могут быть включены в цепь, защищенную предохранителем 20 А, не должна превышать:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 4400 Вт
Вопрос: Три электрические лампочки мощностью 40, 60 и 100 Вт включены параллельно в электрическую цепь напряжением 220 В. Какая из лампочек будет гореть наиболее тускло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 40Вт
Вопрос: При выполнении лабораторной работы по измерению напряжения на лампочке ученик вместо вольтметра подключил амперметр. Что при этом произошло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
амперметр показал силу тока на участке цепи
Вопрос: Социология возникает как «социальный заказ» в связи с необходимостью объяснить 
внутренние противоречия капиталистического общества
причину разрушения феодальных отношений
причины появления протестантизма в Западной Европе
внутренние противоречия возникающего постиндустриального мира
Категория: гуманитарные
Ответы:
Ответ: внутренние противоречия капиталистического общества.
Вопрос: Медный провод вытянули в длину в два раза, его площадь поперечного сечения при этом уменьшилась в два раза. Как изменилось его сопротивление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличилась в 4 раза
Вопрос: Нарисуйте электрическую цепь, состоящую из источника тока, переключателя, двух одинаковых лампочек и предохранителя для защиты цепи в случае резкого увеличения силы тока. Расположите элементы цепи так, чтобы при общем напряжении 220 В напряжение на каждой лампочке было равно 110 В,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электрическая лампочка включена в электрическую цепь напряжением 220 В. Сколько электроэнергии она потребляет за 2 ч работы, если сила тока в спирали равна 0,5 А?
Категория: школьный раздел
Ответы:
E=I^2Rt
R=U/I=220/5=44
2ч=7200сек
E=25*44*7200=7920kДж
Вопрос: Как расшифровывается понятие «социальное»?
как относящееся к жизни людей в процессе их взаимоотношений
как деятельность людей вне производства
как производственная деятельность людей
как отношения людей с природой
Категория: гуманитарные
Ответы:
как относящееся к жизни людей в процессе их взаимоотношений
Вопрос: Сопротивление тела человека может колебаться от 1000 Ом и выше в зависимости от различных условий. Определите, при каком напряжении возможно поражение электрическим током, если опасным для человека считается сила тока 0,05 А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напряжение электрического тока в сети квартиры равно 220 В. Для защиты сети от превышения нагрузки используют автоматические предохранители. Определите суммарную мощность электроприборов, которые можно включить в сеть последовательно, если она защищена предохранителем 25 А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: политические отношения
законы развития человеческого сообщества
социальная жизнь 
человек
Категория: гуманитарные
Ответы:
социальная жизнь
Вопрос: Приспособление действия к изменившейся ситуации называется
(*ответ*) аккомодацией
 ассимиляцией
 конгруэнтностью
 инсайтом
Простейшим видом врожденного поведения, имеющего форму раздражимости, считаются _ и таксисы
(*ответ*) тропизмы
Процесс возникновения и исторического развития психики и поведения животных называется
(*ответ*) филогенезом
Процесс индивидуального развития особи от рождения до смерти - это
(*ответ*) онтогенез
 филогенез
 анамнез
 антропогенез
Процесс перевода внутренних действий во внешний план получил название «_»
(*ответ*) экстериоризация
Психоаналитическое понятие, обозначающее предсознательные психологические силы, которые стремятся не допустить в сознание определенные мысли, чувства, образы, желания, - это
(*ответ*) цензура
 ценности
 ид
 эго
Психологические тесты, позволяющие определить уровень творческих способностей человека, называют тестами
(*ответ*) креативными
 достижений
 личностными
 интеллекта
Психологические тесты, при помощи которых исследуют различные стороны личности: мотивационные, эмоциональные и поведенческие, - это тесты
(*ответ*) личностные
 достижений
 специальных способностей
 интеллекта
Раздел клинической психологии, изучающий отклонения в развитии психики, распад психики при различных формах мозговой патологии, - это
(*ответ*) патопсихология
 возрастная психология
 зоопсихология
 сравнительная психология
Различают следующие виды наблюдения
(*ответ*) срез, выборочное
(*ответ*) лонгитюдное
(*ответ*) включенное
 опрос
 тестирование
Различают следующие виды психологического опроса
(*ответ*) устный опрос
(*ответ*) письменный опрос
(*ответ*) свободный опрос
 срез
 смешанный опрос
Разновидность психологических тестов, в основе которых лежит механизм проекции, согласно которому неосознаваемые собственные качества, особенно недостатки, человек склонен приписывать другим людям, - это тест(ы)
(*ответ*) проективные
 опрос
 задание
 проверка
Распространение уже имеющихся форм поведения на новые условия называется
(*ответ*) ассимиляцией
 аккомодацией
 конгруэнтностью
 инсайтом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: При выполнении лабораторной работы по измерению силы тока, проходящего через лампочку, ученик вместо амперметра подключил вольтметр. Что при этом произошло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
вольтметр показал напряжение на одном участке цепи
Вопрос: Медный провод разрезали вдоль пополам и скрутили в один провод- Как изменилось его сопротивление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшилось в 4 раза
Вопрос: Нарисуйте электрическую цепь, состоящую из источника тока, переключателя, двух одинаковых лампочек и предохранителя для защиты цепи в случае резкого увеличения силы тока. Расположите элементы цепи так, чтобы при общем напряжении 220 В напряжение на каждой лампочке также было равно 220 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электрическая лампочка включена в электрическую цепь напряжением 220 В. Сила электрического тока, проходящего через лампочку, равна 0,4 А. Определите, сколько времени она была включена, если потребляемая электроэнергия составила 6 МДж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На лампочке фонарика написано «0,ЗА» и «4,5 В». Определите сопротивление нити лампочки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напряжение электрического тока в сети квартиры равно 220 В. Для защиты сети от превышения нагрузки используют автоматические предохранители. Определите суммарную мощность электроприборов, которые можно включить в сеть параллельно, если она защищена предохранителем 25 А,
Категория: школьный раздел
Ответы:
P=U²/R , т.к. соединение параллельное .
R= 220/25=8,8Om
P=220²B/8,8Om=5500Bt
Вопрос: Вокруг движущихся электрических зарядов:
1)   существует только магнитное поле
2)   существует только электрическое поле
 3)   существуют электрическое и магнитное поля
 4)   поля отсутствуют
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)   существуют электрическое и магнитное поля
Вопрос: Для определения направлений линий магнитного поля, созданного проводником с током, используют:
Категория: школьный раздел
Ответы:
правило буравчика
Вопрос: Разноимённые магнитные полюса:
1)   отталкиваются
2)   притягиваются
3)   не взаимодействуют
4)   сначала отталкиваются, а при соприкосновении притягиваются
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)   притягиваются
Вопрос: Если постоянный магнит разрезать на две части, то у полученных магнитов будут полюса:
Категория: школьный раздел
Ответы:
северный и южный
Вопрос: Расстройство самосознания, при котором утрачивается чувство реальности не только своего бытия, но появляются сомнения в подлинности существования всего окружающего мира, - это
(*ответ*) дереализация
 нарушение телесной идентификации
 депресонализация
 расщепление ядра личности
Расстройство самосознания, при котором части своего тела воспринимаются как что-то от него отдельное, - это
(*ответ*) нарушение телесной идентификации
 депресонализация
 дереализация
 расщепление ядра личности
Расстройство самосознания, утрата своего «Я», все происходящее в своей психике люди воспринимают как бы со стороны, как что-то внешнее или чужое, - это
(*ответ*) депресонализация
 нарушение телесной идентификации
 дереализация
 расщепление ядра личности
Сведения о прошлом изучаемого, получаемые от него самого или от хорошо знающих его лиц, называются
(*ответ*) анамнезом
 филогенезом
 онтогенезом
 автобиографией
Следование только что родившихся животных за первым движущимся объектом - это
(*ответ*) импринтинг
 дрессировка
 инсайт
 игровая деятельность
Сложные акты поведения, направленные на удовлетворение биологических потребностей и основанные на безусловных рефлексах, - это
(*ответ*) инстинкты
 навыки
 умения
 таксисы
Согласно А.Н.Леонтьеву, различают следующие виды деятельности
(*ответ*) внешнюю
(*ответ*) внутреннюю
 бессознательную
 специфическую
Согласно З.Фрейду, защитный механизм, который вытесняет потенциально вызывающие тревогу события, идеи или восприятия из сознания на бессознательный уровень, препятствуя их возможному разрешению, - это
(*ответ*) подавление
 отрицание
 рационализация
 регрессия
Согласно З.Фрейду, защитный механизм, попытка не принимать в качестве реальности события, которые беспокоят «эго», бегство в фантазию - это
(*ответ*) отрицание
 подавление
 рационализация
 регрессия
Согласно З.Фрейду, защитный механизм, приписывание другому человеку, животному или объекту качеств, чувств или намерений, которые исходят от самого приписывающего, - это
(*ответ*) проекция
 подавление
 рационализация
 регрессия
Согласно З.Фрейду, защитный механизм, трансформация в сознании эмоционального отношения к объекту на прямо противоположное - это
(*ответ*) реактивные образования
 подавление
 рационализация
 регрессия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Определите по рисунку, как изменятся магнитные свойства соленоида, если ползунок реостата сдвигать влево.
Категория: школьный раздел
Ответы:
она Уменьшатся.
Вопрос: Изменить магнитные полюса катушки с током можно, если:
Категория: школьный раздел
Ответы:
изменить направление тока
Вопрос: Магнитное действие катушки с током можно усилить, если:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ввести внутрь катушки железный сердечник

увеличить число витков
Вопрос: Северный конец магнитной стрелки указывает направление на:
Категория: школьный раздел
Ответы:
южный магнитный полюс Земли
Вопрос: В вашем распоряжении есть гвоздь и нитка. Как определить, намагничен ли гвоздь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Намагниченный гвоздь как и любой магнит имеет два полюса: северный и южный
Если повесить гвоздь на нитке то он будет поворачиваться и установится в направлении линий магнитного поля
Вопрос: Вокруг неподвижных электрических зарядов:
1)   существует только магнитное поле
2)   существует только электрическое поле
3) существуют электрическое и магнитное поля
4) поля отсутствуют
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)   существует только электрическое поле
Вопрос: Для определения направления магнитного поля катушки с током используют:
Категория: школьный раздел
Ответы:
правило правой руки
Вопрос: По каналу связи передаются сообщения из 0 и 1. Из-за помех вероятность правильной передачи знака равна 0,5. Для повышения вероятности правильной передачи каждый знак повторяют 5 раз. Полагают, что последовательности из 5 принятых знаков в сообщении соответствует знак, составляющей в ней большинство. Найти вероятность правильной передачи одного знака при 5-кратном повторении
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одноимённые магнитные полюса:
1)   отталкиваются
2)   притягиваются
3)   не взаимодействуют
4)   сначала притягиваются, а при соприкосновении отталкиваются
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1)   отталкиваются
Вопрос: У любого магнита существует:
1)   один полюс
2)   два полюса
3)   три полюса
4)   четыре полюса
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)   два полюса
Вопрос: Железные опилки в магнитном поле прямого тока располагаются:
Категория: школьный раздел
Ответы:
по замкнутым кривым, охватывающим проводник
Вопрос: Согласно представлениям философа-материалиста Б.Спинозы
(*ответ*) существует единая субстанция - природа
(*ответ*) мышление в определенной степени присуще камню, животным, человеку
 существуют две независимые первоосновы - душа и тело
 душа бестелесна
Согласно теории агностицизма
(*ответ*) невозможно познать тайну соотношения психического и материального
 психика присуща всему миру (и камню в том числе)
 психика присуща представителям живой природы (и растениям)
 психика присуща только организмам, которые имеют нервную систему
Согласно теории антропсихизма, психика присуща
(*ответ*) только человеку
 всему миру (и камню в том числе)
 представителям живой природы (и растениям)
 только организмам, которые имеют нервную систему
Согласно теории биопсихизма, психика присуща
(*ответ*) представителям живой природы (и растениям)
 всему миру (и камню в том числе)
 только человеку
 только организмам, которые имеют нервную систему
Согласно теории мозгопсихизма, психика присуща
(*ответ*) только организмам с трубчатой нервной системой
 всему миру (и камню в том числе)
 представителям живой природы (и растениям)
 только организмам, которые имеют нервную систему
Согласно теории нейропсихизма, психика присуща
(*ответ*) только организмам, которые имеют нервную систему
 всему миру (и камню в том числе)
 представителям живой природы (и растениям)
 только человеку
Согласно теории панпсихизма (гилозоизма), психика присуща
(*ответ*) всему миру (и камню в том числе)
 только человеку
 представителям живой природы (и растениям)
 только организмам, которые имеют нервную систему
Согласно топографической модели личностной организации, созданной З.Фрейдом, в психической жизни можно выделить три уровня: сознательное, _ и бессознательное
(*ответ*) предсознательное
Состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности, называется
(*ответ*) потребностью
Социальная психология изучает
(*ответ*) закономерности и механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включенностью их в социальные общности
(*ответ*) психологические особенности социальных общностей
 сравнительное поведение людей и животных
 индивидуально-психологические различия между людьми
Специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования, называется
(*ответ*) деятельностью
 анализом
 восприятием
 потребностью
Способ сбора данных о психологии и поведении человека путем прямого наблюдения за ним со стороны - это _ наблюдение
(*ответ*) внешнее
 внутреннее
 наружное
 виртуальное
Стандартизированная методика психологического измерения, предназначенная для диагностики выраженности психических свойств или состояний у индивида при решении практических задач, называется
(*ответ*) тестированием
 наблюдением
 самонаблюдением
 интервью
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Причина возникновения магнитных бурь на Земле:
Категория: школьный раздел
Ответы:
солнечная активность
Вопрос: Лёгкая катушка, по которой течёт электрический ток, подвешена на длинных и тонких проводниках. Б каком направлении она сориентирована? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте силу ампера, действующую на рамку с током. Как будет ориентирована рамка с током между полюсами магнита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Почему можно утверждать, что магнитное поле материально?
Категория: школьный раздел
Ответы:
потому что его можно измерить при помощи специальных приборов, измерить как оно действует на другие заряженные тела
Вопрос: По расположению магнитных стрелок вокруг проводника с током определите направление тока в проводнике
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Нарисуйте, как расположатся магнитные стрелки вокруг проводника с током.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке изображена катушка с током. Определите как расположены северный и южный полюса катушки Каким правилом вы для этого воспользовались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте силу ампера, действующую на проводник с током. Как будет ориентирована рамка с током между полюсами магнита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какими способами можно уменьшить действие магнитного поля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По расположению магнитных стрелок вокруг проводника стоком определите его направление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке изображена катушка с током, по которой течёт электрический ток, и магнитная стрелка. Определите полюса источника тока.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему будет равен критический объём, если цена реализации - 6 руб, переменные затраты на единицу - 4 руб, постоянные затраты за период 100р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из перечисленных физических величин скалярной величиной является:
1) скорость   3) путь
2) ускорение   4) перемещение
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) путь
Вопрос: Если за любые одинаковые промежутки времени скорость тела увеличивается на одно и то же значение, то тело:
Категория: школьный раздел
Ответы:
движется равноускоренно
Вопрос: Какой из графиков, изображённых на рисунке, отражает равноускоренное движение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для того чтобы была образована система отсчёта, необходимо наличие:
Категория: школьный раздел
Ответы:
системы координат, тела отсчёта, прибора для измерения времени
Вопрос: Бобслейные сани начинают двигаться по жёлобу с ускорением 2,5 м/с2. Через какой промежуток времени скорость саней достигнет 25 м/с, если их начальная скорость равна нулю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  10с
Вопрос: Определите положение точки Б и дорисуйте вектор перемещения автомобиля из точки А в точку Б, если известно, что он двигался со скоростью 60 км/ч в положительном направлении оси X в течение времени 2 ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Постройте график зависимости скорости от времени для мотоцикла, который за время 15 с увеличил свою скорость от 50 до 100 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Если за одинаковые промежутки времени скорость тела уменьшается на одно и то же значение, то тело:
Категория: школьный раздел
Ответы:
движется равнопеременно
Вопрос: Из перечисленных физических величин векторной величиной является:
1)  время 3) ускорение
 2) площадь 4) длина
Категория: школьный раздел
Ответы:
это- 2) площадь
Вопрос: Какой из графиков, изображённых на рисунке, отражает равномерное движение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Направленный отрезок, соединяющий начальное и конечное положения тела:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет - путь

Это Перемещение
Вопрос: Автомобиль движется со скоростью 30 м/с. Для того чтобы полностью остановиться, ему потребуется время 5с. Ускорение автомобиля во время торможения равно:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно = -6 м/с2
Вопрос: Определите положение точки Б и дорисуйте вектор перемещения человека из точки А в точку Б, если известно, что он двигался со скоростью 4 км/ч в положительном направлении оси X в течение времени 2 ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Постройте график зависимости скорости от времени для автомобиля, который за время 10 с увеличил свою скорость от 60 до 90 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Мировой рекорд в беге на 100 м составляет 9,58 с. Определите ускорение спортсмена на этой дистанции, если он движется равноускоренно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
100м : 9,58с = 10,4 м/с
Вопрос: На рисунке приведён график зависимости скорости тела от времени. Определите перемещение тела, характер его движения и среднюю скорость.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Катер движется по озеру со скоростью 30 км/ч. Включив реверсивное движение винта мотора, он начал торможение, и через 100 м его скорость стала равна нулю. Определите ускорение, с которым двигался катер на этом отрезке пути, если считать его движение равнозамедленным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Безусловный раздражитель, вызывающий биологически значимую реакцию, при сочетании которой с предваряющим ее действием индифферентного стимула вырабатывается условный рефлекс, - это 
(*ответ*) подкрепление 
 угасание 
 репетиция 
 научение 
В юнговской теории: персона, тень, анима, анимус и самость - наиболее значительные 
(*ответ*) архетипы 
 особые состояния сознания 
 символы 
 характеристики личности 
Вхождение в социум, принятие его норм и ценностей - это функция личности, которая называется 
(*ответ*) социализацией 
 автономизацией 
 рефлексией 
 самопредъявлением 
Личность - это тот опыт, который человек приобрел в течение жизни. Таково мнение 
(*ответ*) бихевиориста 
 аналитической психологии 
 гуманистической психологии 
 психоаналитика 
Основная потребность, которая мотивирует человека достигать признания и уважения других, - это потребность 
(*ответ*) самоуважения 
 принадлежности 
 физиологическая 
 безопасности 
Основная потребность, мотивирующая человека к близким взаимоотношениям с другими людьми, образует 
(*ответ*) потребность принадлежности и любви 
 потребность в самоуважении 
 потребность в безопасности 
 физиологические потребности 
Отделение себя от других - это функция личности, которая называется 
(*ответ*) автономизацией 
 самопредъявлением 
 рефлексией 
 социализацией 
Прижизненное системное образование, отражающее социальную сущность реального человека как сознательного субъекта познания и активного преобразователя мира, - это 
(*ответ*) личность 
 навык 
 интеллект 
 инстинкт 
Представление своих особенностей и возможностей - это функция личности, которая называется 
(*ответ*) самопредъявлением 
 автономизацией 
 рефлексией 
 социализацией 
Человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость - это 
(*ответ*) индивидуальность 
 инсайт 
 субъект 
 индивид 
Персона ( по К. Юнгу) - это 
(*ответ*) наше публичное лицо 
 источник непререкаемых суждений 
 источник ласки и влечений 
 совокупность вытесненных представлений о себе самом 
Автор, по которому структуру личности составляют: персона, эго, тень, анима, анимус, самость - это 
(*ответ*) К. Юнг 
 А. Маслоу 
 Б. Скиннер 
 З. Фрейд
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Гоночный болид Формулы-1 при прохождении трассы длиной круга 5303 м в Альберт-Парке в Австралии проезжает 58 кругов трассы со средней скоростью 149,5 км/ч. Рассчитайте, за какое время автомобиль преодолеет всю трассу. Сколько времени он потратил бы на один круг, если при той же скорости преодолевал трассу Маньи-Кур во Франции протяжённостью 308,586 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль ехал со скоростью 60км/ч. Идя на обгон, он начал двигаться равноускоренно, и за время 5 с его скорость стала равна 90 км/ч. Определите перемещение автомобиля после того, как он начал ускорение, если его движение считать прямолинейным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: От пристани А в сторону пристани В вышла моторная лодка со скоростью 20 км/ч, следуя по течению реки. Одновременно от пристани В в сторону пристани А отошёл теплоход со скоростью 30 км/ч, следуя против течения. Определите место встречи и время, через которое она произойдёт, если расстояние между пристанями 30 км, а скорость течения реки 2 м/с,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Поезд в метро начал движение от станции и за время 10 с достиг скорости 40 км/ч. Определите ускорение поезда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лифт движется со скоростью 5 м/с. Определите, с каким ускорением ему необходимо двигаться, чтобы остановиться через 10 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Гоночный болид Формулы-1 при прохождении трассы в Монте-Карло в Монако протяжённостью 260,52 км развивает среднюю скорость 152 км/ч. Рассчитайте, за какое время болид преодолеет один круг этой трассы, если он проходит 78 кругов. Сколько времени потратил бы болид, если с той же скоростью преодолевал трассу Сепанг в Малайзии длиной круга 5543м, проезжая 56 кругов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Велосипедист двигался со скоростью 30 км/ч, Увеличивая скорость, он начал двигаться равноускоренно и за время 10 с достиг скорости 60 км/ч. Определите перемещение велосипедиста за указанное время.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Плот находится от пристани А на расстоянии 10 км. От пристани по течению реки движется катер со скоростью 20 км/ч. Через сколько времени и на каком расстоянии от пристани катер догонит плот, если скорость течения реки 1 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Существуют такие системы отсчёта, относительно которых поступательно движущееся тело сохраняет свою скорость постоянной, если на него не действуют другие тела или действие других тел компенсируется. Данное утверждение является формулировкой:
Категория: школьный раздел
Ответы:
первого закона Ньютона
Вопрос: При увеличении массы тела его инертность:
Категория: школьный раздел
Ответы:
она увеличивается
Вопрос: Задержка или остановка развития на определенной психосексуальной стадии - это 
(*ответ*) фиксация 
 фрустрация 
 запоминание 
 замещение 
Основателем аналитической психологии является 
(*ответ*) К. Юнг 
 А. Маслоу 
 Б. Скиннер 
 З. Фрейд 
Потребность в аффилиации включает следующие составляющие: 
(*ответ*) нравиться другим; контактировать с понимающими и дружелюбными людьми; не иметь конфликтов 
 быть защищенным от физической агрессии; иметь безопасное жилище и рабочее место 
 чувствовать уважение и доброжелательность; получать похвалу и поддержку 
 достичь успеха в трудном деле; быть незаменимым в какой-то области 
Теории, основанные на принципе взаимодействия внутренних и внешних факторов в управлении актуальными действиями человека, называются 
(*ответ*) интеракционистскими 
 экспериментальными 
 психодинамическими 
 социодинамическими 
Биологически детерминированная последовательность, развертывающаяся в неизменном порядке и присущая всем людям независимо от их культурного уровня, - это 
(*ответ*) психосексуальное развитие 
 психоанализ 
 гениальность 
 научение 
Восьмой возрастной кризис (по Эриксону), который человек переживает после достижения 60 лет, связан с 
(*ответ*) удовлетворенностью прожитой жизнью 
 развитием чувства сохранения рода 
 идентификацией 
 личностным самоопределением 
Второй возрастной кризис (по Эриксону), который человек переживает в 1-3 года, связан с 
(*ответ*) первым опытом обучения, особенно с приучением ребенка к чистоплотности 
 идентификацией 
 самоутверждением ребенка 
 тем, удовлетворяются или нет основные физиологические потребности ребенка 
Личность человека включает в себя три структурных компонента: ид, эго и суперэго - по теории 
(*ответ*) З. Фрейда 
 А. Маслоу 
 Б. Скиннера 
 К. Юнга 
Обращенность сознания и внимания человека в основном на то, что происходит вокруг него (по К. Юнгу), - это 
(*ответ*) экстраверсия 
 тень 
 персона 
 интроверсия 
Обращенность сознания человека к самому себе; поглощенность собственными проблемами и переживаниями, сопровождаемая ослаблением внимания к тому, что происходит вокруг (по К. Юнгу), - это 
(*ответ*) интроверсия 
 тень 
 персона 
 экстраверсия 
Принятие ребенком норм поведения, демонстрируемых и требуемых взрослыми, - это 
(*ответ*) присвоение 
 интериоризация 
 принятие и освоение новых ролей 
 идентификация 
Предположение о том, что в процессе психосексуального развития неразрешенные конфликты приводят к фиксации и образованию определенных типов характера, принадлежит 
(*ответ*) З. Фрейду 
 А. Маслоу 
 Б. Скиннеру 
 К. Юнгу
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Единицей импульса в СИ является:
Категория: школьный раздел
Ответы:
килограмм-метр в секунду
Вопрос: Векторная физическая величина, являющаяся мерой действия силы за некоторый промежуток времени:
Категория: школьный раздел
Ответы:
импульс силы
Вопрос: Второй закон Ньютона справедлив:
A)   только в инерциальных системах отсчёта 
Б) только в неинерциальных системах отсчёта
B)   в любых системах отсчёта
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Автомобиль массой 1 т движется со скоростью 20 м/с. Импульс автомобиля равен:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равен 2*10^4 кг*м/с
Вопрос: Животное, которое использует в  своём движении принцип реактивного двигателя:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - кальмар
Вопрос: 4. Когда мы говорим о предоставлении услуг, то термин «погоня за спросом» означает
 (*ответ к тесту*) усилия по достижению соответствия между спросом и предложением услуг
 усилия по достижению соответствия типа услуг типу потребности
 дифференциацию цены для того, чтобы ее можно было изменить в момент запроса на услугу
 усилия со стороны производителя услуг, направленные на поддержание долговременных отношений с потребителем
 перевод дискретных отношений с потребителем в непрерывные
5. Главная цель деятельности компании при столкновении с проблемами перепроизводства, острой конкуренции или изменения потребительских вкусов:
 (*ответ к тесту*) выживание
 максимизация текущей прибыли
 максимизация доли рынка
 качественное преобладание на рынке
6. Максимальная цена товара определяется:
 (*ответ к тесту*) величиной спроса на товар
 ценами конкурентов на аналогичный товар
 наивысшим уровнем совокупных издержек
 эксплуатационными расходами
 порогом безубыточности
7. Установление цен, основанное на учете поведения конкурентов, включает ценообразование на основе:
 (*ответ к тесту*) уровня текущих цен
 (*ответ к тесту*) закрытых торгов
 ценности товара
 безубыточности
 себестоимости
8. Прейскурантный метод ценообразования основан на:
 (*ответ к тесту*) определении величины издержек и плановой прибыли
 анализе прейскурантов на конкурирующие товары
 определении величины издержек
 принципе непротиворечивости цен на товары одной ассортиментной группы
 установлении цены в ходе проведения закрытых торгов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Четыре динамометра, сцепленные друг за другом, растягивают, прикладывая силу 4 Н. Каждый из динамометров показывает значение:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно = 1 Н
Вопрос: Определите, чему равен суммарный импульс системы после одновременного столкновения трёх шаров массами 1, 2 и 3 кг, которые двигались с одинаковой скоростью, равной 2 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т.к. p=mv , и после удара они останавливаются и скорость равняется 0. Отсюда следует, что суммарный импульс равен 0.
Вопрос: Каменщик кладёт кирпич на ладонь и разбивает его молотком. Объясните, почему рука, держащая кирпич, не ощущает боли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
всю силу удара принимает на себя кирпич
Вопрос: Ускорение тела прямо пропорционально действующей силе, приложенной к телу, и обратно пропорционально его массе. Данное утверждение является формулировкой:
Категория: школьный раздел
Ответы:
второго закона Ньютона
Вопрос: При уменьшении массы тела его инертность:
1)   увеличивается
2)   уменьшается
3)    не изменяется
4)   сначала увеличивается, а потом уменьшается
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 2)   уменьшается
Вопрос: Первый возрастной кризис (по Эриксону), который человек переживает на первом году жизни, связан с 
(*ответ*) тем, удовлетворяются или нет основные физиологические потребности ребенка 
 идентификацией 
 самоутверждением ребенка 
 первым опытом обучения, особенно с приучением ребенка к чистоплотности 
Потребности, которые непосредственно касаются биологического выживания человека и должны быть удовлетворены на каком-то минимальном уровне прежде, чем любые потребности более высокого уровня станут актуальными, называются 
(*ответ*) физиологическими 
 потребностями принадлежности 
 материальными 
 потребностями безопасности 
Пятый возрастной кризис (по Эриксону), который человек переживает с 12 до 19 лет, связан с 
(*ответ*) личностным самоопределением 
 идентификацией 
 самоутверждением ребенка 
 тем, удовлетворяются или нет основные физиологические потребности ребенка 
Развитие личности проходит через четыре следующие стадии: оральную, анальную, фаллическую и генитальную в представлении 
(*ответ*) З. Фрейда 
 А. Маслоу 
 Б. Скиннера 
 К. Юнга 
Специфический вид человеческой активности, направленной на творческое преобразование, совершенствование действительности и самого себя, - это 
(*ответ*) деятельность 
 инициатива 
 итериоризация 
 идентификация 
Седьмой возрастной кризис (по Эриксону), который человек переживает в возрасте между 30 и 60 годами, связан с 
(*ответ*) развитием чувства сохранения рода 
 поиском близости с любимым человеком 
 идентификацией 
 личностным самоопределением 
Третий возрастной кризис (по Эриксону), который человек переживает в период с 3 до 6 лет, связан с 
(*ответ*) самоутверждением ребенка 
 идентификацией 
 тем, удовлетворяются или нет основные физиологические потребности ребенка 
 первым опытом обучения, особенно с приучением ребенка к чистоплотности 
Формирование и развитие личности происходят 
(*ответ*) на протяжении всей жизни человека 
 до достижения человеком среднего возраста 
 в подростковом возрасте 
 в раннем детстве 
Четвертый возрастной кризис (по Эриксону), который человек переживает с 6 до 12 лет, связан с 
(*ответ*) идентификацией 
 тем, удовлетворяются или нет основные физиологические потребности ребенка 
 самоутверждением ребенка 
 первым опытом обучения, особенно с приучением ребенка к чистоплотности 
Шестой возрастной кризис (по Эриксону), который человек переживает в возрасте 20 лет, связан с 
(*ответ*) поиском близости с любимым человеком 
 развитием чувства сохранения рода 
 идентификацией 
 личностным самоопределением 
Анима (по К. Юнгу) - это 
(*ответ*) источник ласки и влечений 
 источник непререкаемых суждений 
 наше публичное лицо 
 совокупность вытесненных представлений о себе самом 
Анимус (по К. Юнгу) - это 
(*ответ*) источник непререкаемых суждений 
 наше публичное лицо 
 источник ласки и влечений 
 совокупность вытесненных представлений о себе самом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: За единицу силы в СИ принимают такую силу, которая сообщает телу:
Категория: школьный раздел
Ответы:
массой 1 кг ускорение 1 м/с2
Вопрос: Векторную физическую величину, равную произведению массы тела на скорость его движения, называют:
Категория: школьный раздел
Ответы:
импульсом тела
Вопрос: За инерциальную можно принять систему отсчёта, связанную с:
Категория: школьный раздел
Ответы:
поездом, движущимся прямолинейно и равномерно
Вопрос: Мотоцикл массой 300кг движется со скоростью 10 м/с. Импульс мотоцикла равен:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 3*10^3 кг*м/с
Вопрос: Животное, которое при своём перемещении использует принцип реактивного движения:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет медуза
Вопрос: Три динамометра, сцепленные вместе друг за другом, растягивают, прикладывая силу 6Н. Каждый из динамометров показывает значение:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 2Н
Вопрос: Определите, чему равен суммарный импульс системы после одновременного столкновения четырёх шаров массами 1, 2, 3 и 4 кг, которые двигались с одинаковой скоростью, равной 1 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На листе бумаги, лежащем на столе, стоит бутылка с водой. Если резко выдернуть лист, то бутылка останется на месте. Объясните это явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
бутылка останется на листе, благодоря явлению инерции. бутылка не может быстро изменить свою скорость, а время приложенноя силы к листу очень коротко
Вопрос: Сидя в лодках, мальчики тянут одновременно за верёвку. Что можно сказать о скоростях движения лодок? Как они изменятся, если тянуть за верёвку будет только один из мальчиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в первом случае лодки стоят так как мальчики противодействуют друг другу. если тенет один, то скорость той, в которой тянут за веревку уменьшится, а скорость которую тянут увеличится
Вопрос: Акробат на велосипеде движется по арене со скоростью 12 м/с. Во время трюка акробат спрыгивает с велосипеда со скоростью 5 м/с в направлении, противоположном движению. Определите скорость велосипеда, после того как акробат с него спрыгнул, если масса велосипеда 10 кг, а масса акробата 52 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Возврат на более раннюю стадию психосексуального развития и проявление ребячливого поведения, характерного для этого периода, - это 
(*ответ*) регрессия 
 социальное переучивание 
 навык 
 инстинкт 
По мнению Юнга, скопление эмоционально заряженных мыслей, чувств и воспоминаний, вынесенных индивидуумом из его прошлого личного опыта или из родового, наследственного опыта, образуют 
(*ответ*) комплексы 
 анима 
 архетипы 
 ассоциации 
Потребности в организации, стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий и в свободе от таких угрожающих сил, как болезнь, страх и хаос образуют 
(*ответ*) потребности безопасности и защиты 
 потребности принадлежности 
 материальные потребности 
 физиологические потребности 
Психология третьей силы, в первую очередь сконцентрированная на изучении здоровых и творческих людей, - это 
(*ответ*) гуманистическая психология 
 радикальный бихевиоризм 
 психоанализ 
 аналитическая психология 
Расположение потребностей человека от низших к высшим в смысле их предпочтения или необходимости - это 
(*ответ*) иерархия потребностей 
 каталог 
 стадии психсексуального развития 
 личностный опросник 
Тень (по К. Юнгу) - это 
(*ответ*) совокупность вытесненных представлений о себе самом 
 источник непререкаемых суждений 
 источник ласки и влечений 
 наше публичное лицо 
Генетическая предопределенность стадий, которые в своем личностном развитии обязательно проходит человек от рождения до конца своих дней, носит название 
(*ответ*) эпигенетического принципа 
 гомеостаза 
 мотивации 
 потребности 
Теория, рассматривающая развитие личности как адаптацию биологической природы человека к жизни в обществе, выработку у него защитных механизмов и согласованных со «Сверх-Я» способов удовлетворения потребностей, называется 
(*ответ*) психоаналитической теорией 
 гуманистической теорией 
 теорией социального научения 
 теорией черт 
Процесс, постулированный Маслоу, включающий в себя здоровое развитие способностей людей, чтобы они могли стать тем, кем могут стать, жить осмысленно и совершенно, - это 
(*ответ*) самоактуализация 
 физиологические потребности 
 потребность в самоуважении 
 потребность в защите 
Состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности, - это 
(*ответ*) потребность 
 индивидуальность 
 гомеостаз 
 инстинкт 
Устойчивое свойство личности, определяющее характерное для нее поведение и мышление, - это 
(*ответ*) черта личности 
 защитный механизм 
 навык 
 инстинкт
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Определите, на какую высоту из воды вертикально вверх выпрыгнет кальмар, если его начальная скорость равна 40 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В годы Великой Отечественной войны использовалась установка «Катюша» для запуска реактивных снарядов. Снаряд имел реактивную силу тяги двигателей 20 кН, а его масса была равна 42 кг. Какое ускорение он получал при запуске?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике