nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 5. Внутри масштабной базы переменные затраты на единицу продукции:
а) различны при каждом объеме производства;
б) постоянны при различных объемах производства; (*ответ к тесту*) 
в) увеличиваются пропорционально увеличению объема производства;
г) уменьшаются при увеличении объема производства.

6. Какое из следующих утверждений является неверным?
а) все прямые затраты являются переменными;
б) переменные затраты являются регулируемыми, а постоянные – нерегулируемыми; (*ответ к тесту*) 
в) безвозвратные затраты не принимаются в расчет при подготовке информации для принятия решений;

7.Установите соответствие затрат видам:

Затраты    Постоянные    Переменные
1. Заработная плата руководителя  торговой организации.
2. Транспортные расходы, связанные с перевозкой товаров
3. Арендная плата за торговые  площади.
4. Заработная плата продавцов
5. Страховка на торговое оборудование.
6. Амортизационные отчисления на торговое  оборудование.
7. Арендная плата за офисное помещение         
Ответ: 2, 4 – Пер, остальные Пост.

8. Организация решила арендовать новый станок. Плата за аренду рассматривается как затраты:
а) переменные;
б) постоянные; (*ответ к тесту*) 
в) полупеременные.

9. Внутри масштабной базы постоянные затраты на единицу продукции:
а) постоянны при различных объемах производства;
б) увеличиваются с увеличением объема производства;
в) уменьшаются с увеличением объема производства.

10. Внутри масштабной базы переменные затраты на единицу продукции:
а) постоянны при различных объемах производства; (*ответ к тесту*) 
б) увеличиваются с увеличением объема производства;
в) уменьшаются с увеличением объема производства.

1.Какой метод калькулирования затрат на производство – позаказный или попроцессный – следует рекомендовать в следующих организациях:
Метод калькулирования    Организация
1. Позаказный.
2. Попроцессный.    а) стоматологическая поликлиника;
б) авторемонтная мастерская;
в) салон-парикмахерская;
г) нефтеперерабатывающий завод;
д) кондитерская фабрика;
е) издательско-полиграфическое объединение.
Ответ: 1- а, б, в, е; 2 – г, д.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Склади і розв’яжи задачу за коротким записом.
Було - ?
Використали – 54 кг
Залишилося - ?, на 22 кг менше, ніж використали.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На виготовлення соку використали 54 кг яблук. Скільки кілограмів яблук було спочатку, якщо залишилося на 22 кг менше, ніж використали.
Розв’язання:     
1) 54 – 22 = 32 (кг) – залишилося яблук.
2) 32 + 54 = 86 (кг) – було яблук спочатку.
Відповідь: 86 кілограмів, 32 кілограми.
Вопрос: У Петрика є 9 книжок з казками, а з віршами – на 4 менше. Скільки книжок з віршами в Петрика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
9 - 4 = 5 (кн.) – книжок з віршами в Петрика.
Відповідь: 5 книг.
Вопрос: Купили 9 кг моркви, що на 4 кг менше, ніж картоплі. Скільки кілограмів картоплі купили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
9 + 4 = 13 (кг) – картоплі купили.
Відповідь: 13 кілограмів.
Вопрос: На дереві сиділо 9 горобців і 4 синиці. На скільки більше сиділо горобців, ніж синиць?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
9 - 4 = 5 (пт.) – на стільки більше сиділо горобців, ніж синиць.
Відповідь: на 5 птахів.
Вопрос: У першій коробці 9 олівців, а в другій – на 4 олівці більше. Скільки олівців у другій коробці?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
9 + 4  = 13 (ол.) – олівців у другій коробці.
Відповідь: 19 олівців.
Вопрос: Если в векселе сумма обозначена несколько раз, то в случае разногласия между этими обозначениями:
-вексель не имеет юридической силы
-вексель имеет силу лишь на большую сумму
 (*ответ к тесту*) вексель имеет силу лишь на меньшую сумму
-данный документ не признается в качестве векселя и превращается в обычную долговую расписку
Векселедатель при установлении срока платежа по предъявлении:
 (*ответ к тесту*) может установить, что такой вексель не может быть предъявлен ранее определенного срока
-не может установить никаких ограничений
-может установить ограничения, не превышающие одного месяца
Если в векселе не определена дата платежа, а указана процентная ставка, то:
 (*ответ к тесту*) проценты начисляются со дня составления векселя
-проценты начисляются с указанной в векселе даты
-проценты начисляются или со дня составления векселя или с указанной в нем даты
-проценты не начисляются и данное условие считается не написанным
В зависимости от актива, лежащего в основе векселя, они подразделяются на: 
 (*ответ к тесту*) товарные, финансовые, фиктивные
-простые и переводные
-определенно срочные и неопределенно срочные
-обеспеченные и необеспеченные
К фиктивным векселям относятся:
 (*ответ к тесту*) встречный вексель, бронзовый вексель, дружеский вексель
-банковский вексель и необеспеченный вексель
-неопределенно срочный вексель и обеспеченный вексель
В основе финансового векселя:
 (*ответ к тесту*) лежит  реальная операция, связанная с движением денег, но не связанная с куплей-продажей товаров
-лежит товарная сделка
-лежит коммерческий кредит, оказываемый продавцом покупателю при реализации товара
-не лежит никого финансового обязательства и никакой реальной сделки
Дружеский вексель - это:
 (*ответ к тесту*) вексель, за которым не стоит никакого реального обязательства, но лица, которые участвуют в векселе, являются реальными
-вексель, за которым стоит реальное обязательство и лица, участвующие в векселе, являются доверенными лицами
-вексель, за которым не стоит никакого реального обязательства, и хотя бы одно  лицо, участвующее  в векселе, является вымышленным
Вексельная сумма - это:
-сумма процентов, причитающихся по векселю
 (*ответ к тесту*) денежная сумма, указанная в векселе и подлежащая платежу
-скидка или разница, на которую уменьшается сумма при передаче либо продаже веселя
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Із  класу вийшло 9 хлопчиків, що на 4 більше, ніж дівчаток.
Скільки дівчаток вийшло з класу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
9 - 4  = 5 (д.) – дівчаток вийшло з класу.
Відповідь: 5 дівчаток.
Вопрос: Коли в їдальні на сніданок витратили 22 кг картоплі, а на обід – 34 кг, то залишилося 33 кг картоплі .  Скільки кілограмів картоплі будо в їдальні спочатку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
1) 22+ 34 =56 (кг) – картоплі витратили за день.
2) 56 + 33 = 89 (кг) – картоплі було спочатку.
Відповідь: 89 кілограмів.
Вопрос: Зошит коштує 3 грн, а книжка  на 9 грн дорожча. Скільки коштують зошит і книжка разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
1) 3 + 9  = 12 (грн) – вартість книжки.
2)  3 + 12 = 15 (грн.) – коштують разом зошит і книжка.
Відповідь: 15 гривень.
Вопрос: Оля та Миколка назбирали разом 56 грибів. Оля зібрала 34 гриби. Хто з дітей зібрав більше грибів і на скільки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
1) 56 - 34 = 22 (гр.) – зібрав грибів Миколка.
2) 34 - 22 = 12 (гр.) - на стільки більше грибів зібрала Оля, ніж Миколка.
Відповідь: на 12 грибів.
Вопрос: Склади і розв’яжи задачу за коротким записом. Доповни короткий запис оберненої задачі. Розв’яжи її.
Було - ?                                             Було – 55 кг
Використали 15 кг і 7 кг                 Використали – 15 кг ї 7 кг
Залишилося – 33 кг.                       Залишилося – ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
15 + 7 = 22 (кг)  - використали.      15 + 7 = 22 (кг)  - використали.          
22 + 33 = 55 (кг)  - було.               55 – 22 = 33 (кг) – залишилося.
Вопрос: Побудуй відрізки АВ = 7 см, CD = 5 см так, щоб їх спільною частиною був відрізок довжиною 2 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А                                                           С                 В                                D
 └────────5 см────────└──2 см──┘─────3 см────┘
7 cм - 2 cм = 5 cм
5 см - 2 см = 3 см
Вопрос: З бідона двом покупцям продали по 4 кг меду, і в ньому залишилося ще 27 кг меду. Скільки кілограмів меду було в бідоні спочатку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
1) 4 • 2  = 8 (кг) – меду продали.
2) 8 + 27 = 35 (кг) – меду було спочатку.
Відповідь: 35 кілограмів.
Вопрос: Скільки кілограмів важить Андрійко?
Миколка – 24 кг
Петрик - ?, на 4 кг важчий, від Миколки.
Андрійко - ?, на 5 кг важчий, від Петрика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:     
1) 24 + 4 =28 (кг) – важить Петрик.
2) 28 + 5 = 33 (кг) – важить Андрійко.
Відповідь: 33 кілограми.
Вопрос: У господарки було 12 гусей, 18 курей, а качок – на 6 менше, ніж курей. Скільки водоплавних птахів було в господарки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
План і розв’язання:
1) Cкільки качок було в господарки?
18 – 6 = 12 (пт.) – було качок.
1) Cкільки водоплавних птахів було в господарки?
12 + 12 = 24 (пт.) –  було водоплавних птахів.
Відповідь: було 24 водоплавних птахів.
Вопрос: Невідоме число збільшили на 32 і одержали 66. Знайди невідоме число.
Число 78 зменшили на невідоме число і одержали 26. Знайди невідоме число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)Невідоме число збільшили на 32 і одержали 66. Знайди невідоме число.
   х + 32 = 66     
Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.          
   х = 66 – 32                     
   х = 34  
   34 + 32 = 66
   66 = 66                       
2) Число 78 зменшили на невідоме число і одержали 26. Знайди невідоме число.
  78 – х = 26
Щоб знайти невідомий від’ємник, треба від зменшуваного відняти різницю.          
  х = 78 - 26
  х = 52
  78 – 52 = 26
  26 = 26
Вопрос: Вексельная форма - это:
-порядок осуществления платежа по векселю
-порядок осуществления акцепта векселя
 (*ответ к тесту*) совокупность надлежащим образом оформленных реквизитов векселя
-совокупность прав векселедержателя
Если не указан срок платежа, то:
 (*ответ к тесту*) вексель подлежит оплате по предъявлении
-вексель подлежит оплате в течение 2 лет со дня составления
-вексель подлежит оплате не ранее 1 года со дня составления
-данный документ не признается в качестве векселя
Вексель считается недействительным если:
-на нем имеются реквизиты сверх обязательных
-плательщиком по простому векселю назначается не векселедатель
 (*ответ к тесту*) в его реквизитах отсутствует место платежа, место нахождения плательщика или место составления векселя
-если в нем указано место, не имеющее никакого отношения к действительному месту составления
Простой вексель - это:
 (*ответ к тесту*) вексель, содержащий простое ничем необусловленное обязательство векселедателя уплатить определенную сумму векселедержателю или его приказу
-вексель, который не может переводиться и обращаться
-вексель, содержащий простое и ничем необусловленное предложение векселедателя третьему лицу уплатить определенную сумму векселедержателю или его приказу
Соло-вексель - это:
-единственный вексель, выпущенный данным юридическим лицом
 (*ответ к тесту*) простой вексель
-переводной вексель
-фиктивный вексель
Трассант - это:
-первый получатель переводного векселя
 (*ответ к тесту*) векселедатель переводного векселя
-векселедержатель переводного векселя
-плательщик по переводному векселю
Ремитент - это:
 (*ответ к тесту*) первый получатель переводного векселя
-векселедатель переводного векселя
-векселедержатель переводного векселя
-плательщик по переводному векселю
Акцепт - это: 
-вексельное поручительство
-добавочный лист к векселю
 (*ответ к тесту*) согласие оплатить вексель в пользу векселедержателя, предъявившего вексель к оплате
-назначение плательщиком какого-то третьего лица
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: За числовими даними малюнка знайди масу ящика зі сливами.
Маса ящиків з яблуками, виноградом і сливами – 39 кг.
Маса ящика з яблуками – 22 кг
Маса ящика з виноградом – 12 кг
Маса ящика зі сливами - ? кг
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1) 22 + 12 = 34 (кг) – маса ящиків з яблуками і виноградом разом.
2) 39 – 34 = 5 (кг) – маса ящика зі сливами.
Відповідь: 5 кілограмів.
Вопрос: У спортивному магазині було 28 футбольних м’ячів. До обіду продали 12 таких м’ячів, а після обіду - 11. Скільки м’ячів залишилося продати?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1-й спосіб:   
28 – (12 + 11) = 5 (м.) - м’ячів залишилося продати.
12 + 11 = 23 (м.) - м’ячів продали за весь день.
28 – 23 = 5 (м.) - м’ячів залишилося продати.
Відповідь: 5  м’ячів.
2-й спосіб.
(28 –12) – 11) = 5 (м.) - м’ячів залишилося продати.
28 – 12 = 16 (м.) - м’ячів залишилося після обіду. 
16 – 11 = 5 (м.) - м’ячів залишилося продати.
Відповідь: 5  м’ячів.
Вопрос: Мама Червоної Шапочки спекла 16 пиріжків з капустою, з м’ясом – на 8 менше, ніж з капустою, а з вишнями – на 24 більше, ніж з м’ясом. Скільки пиріжків з вишнями спекла мама?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1) 16 – 8 = 8 (п.) – пиріжків з м‘ясом.
2) 8 + 24 = 32 (п.) – пиріжків з вишнями.
Відповідь: 32 пиріжки.
Вопрос: Андрійко дав трьом друзям цукерки, по 2 кожному. У нього залишилося ще 6 цукерок. Скільки цукерок було в Андрійка спочатку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1) 2 • 3 = 6 (ц.) – цукерок дав друзям.
2) 6 + 6 = 12 (ц.) – цукерок було спочатку.
Відповідь: 12 цукерок.
Вопрос: Молоко розлили у чотири банки, по 3 літри у кожну та 45 літрів - у бідон. Скільки літрів молока було спочатку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1) 3 • 4 = 12 (л) – молоко розлили у банки.
2) 12 + 45 = 57 (л) – молока було спочатку.
Відповідь: 57 літрів.
Вопрос: 27 кг борошна розфасували в пакети, по 3 кг у кожний. Скільки пакетів використали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
27 : 3 = 9 (п.) – пакетів використали.
Відповідь: 9 пакетів.
Вопрос: За два зошити й альбом заплатили 20 грн. Скільки коштує зошит, якщо альбом коштує 12 грн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1) 20 – 12 = 8 (грн) – коштують два зошити.
2) 8 : 2 = 4 (грн) – коштує зошит.
Відповідь: 4 гривні.
Вопрос: Сума трьох чисел 72. Перше число 25, друге — на 7 більше від першого. Знайди третє число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1) 25 + 7 = 32 – друге число.
2) 25 + 32 = 57 – сума першого і другого числа.
3) 72 – 57 = 15 – третє число.
Відповідь: третє число 15.
Вопрос: За малюнком склади рівняння. Усно розв'яжи його й розв'язок запиши.
Усього 32 горіхи. 8 штук і кілька у пакеті. Скіільки горіхів у пакеті?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рівняння: х + 8 = 32
Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.
               Х = 32 – 8
               Х = 24
Вопрос: Побудуй три відрізки. Перший відрізок довжиною 1 дм, що на 3 см довший за другий, а третій — на 5 см коротший за другий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обчислення: 
1 дм = 10 см
1) 10  - 3 = 7 (см) – довжина другого відрізка.
2) 7 – 5 = 2 (см) – довжина третього відрізка.
Треба побудувати три відрізки довжиною 10 см, 7 см і 2 см.
Вопрос: Аваль - это:
 (*ответ к тесту*) вексельное поручительство
-добавочный лист к векселю
-согласие оплатить вексель в пользу векселедержателя, предъявившего вексель к оплате
-передаточная надпись, посредством которой вексель и права, связанные с ним, передаются новому лицу
Домициляция векселей - это:
-вексельное поручительство
-согласие оплатить вексель в пользу векселедержателя, предъявившего вексель к оплате
-передаточная надпись, посредством которой вексель и права, связанные с ним, передаются новому лицу
 (*ответ к тесту*) назначение плательщиком какого-то третьего лица
Акцептант по переводному векселю обязан также, как векселедатель по простому:
 (*ответ к тесту*) да
-нет
-вопрос поставлен некорректно
Если акцептант внес изменение в содержание переводного векселя, то:
-данный документ не признается в качестве векселя
-дальнейшее обращение векселя осуществляется с учетом внесенных изменений
-внесенные изменения считаются недействительными
 (*ответ к тесту*) это равносильно отказу в акцепте
Индоссант - это:
 (*ответ к тесту*) лицо, совершившее передаточную надпись в пользу нового держателя векселя
-лицо, в пользу которого совершена передаточная надпись
-лицо, которое должно выразить согласие на выполнение предъявленного ему обязательства
-первый получатель переводного векселя
Индоссамент НЕ может быть:
-непрерывным и полным
-простым и ничем не обусловленным
 (*ответ к тесту*) частичным
-датированным
Бланковый индоссамент - это:
 (*ответ к тесту*) индоссамент, не содержащий указание лица в пользу которого он сделан и фактически являющийся предъявительским
-индоссамент, содержащий указание лица, в пользу которого он сделан
-индоссамент, совершаемый с целью передачи векселя лицу, которое по поручения индоссата произведет те или иные операции по векселю
Юридическое лицо намеревается осуществить выпуск векселей. Должна ли производиться государственная регистрация этого выпуска?
-да
 (*ответ к тесту*) нет
-по желанию эмитента
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Невідоме число позначили буквою х, збільшили у 3 рази й одержали 12. Знайди невідоме число. Склади рівняння. Усно розв'яжи його і розв'язок запиши.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х • 3 = 12
Щоб знайти невідомий множник, треба добуток поділити на відомий множник
х = 12 : 3
х = 4
Відповідь: невідоме число дорівнює 4.
Вопрос: Яка маса гуски і індика разом, якщо гуска важить 5 кг, а індик – у 4 рази важчий за гуску?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1) 5 • 4 = 20 (кг) – маса індика.
2) 5 + 20 = 25 (кг) – маса гуски і індика разом.
Відповідь: 25 кілограмів.
Вопрос: Число 6 збільшили на 9, а потім одержане число зменшили у 3 рази. Яке число одержали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(6 + 9) : 3 = 15 : З = 5
Відповідь: 5.
Вопрос: Довжина першого відрізка 7 см, що у 2 рази більша за довжину другого відрізка. Побудуй третій відрізок, довжина якого дорівнює сумі довжин перших двох відрізків.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обчислення:    7 см = 70 мм
1)  70 : 2 = 35 (мм) – довжина другого відрізка.
2)  70 + 32 = 105 (мм) – довжина третього відрізка.
Скільки сантиметрів у 105 мм? Міркуємо так. 10 мм = 1 см. Отже, у 105 мм стільки сантиметрів, скільки всього десятків у числі 105, тобто 10, тому 105 мм = 10 см 5 мм.
Треба побудувати відрізок довжиною 10 см 5 мм.
Вопрос: Від кожної з 4 корів кіт Матроскін надоїв по 6 л молока. Усе молоко він розлив порівну в трилітрові банки. Скільки знадобилося банок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1) 6 • 4 = 24 (л) – молока надоїли.
2) 24 : 3 = 8 (б.) – знадобилося банок.
Відповідь: 8 банок.
Вопрос: Маса качки 3 кг, а гуски — 6 кг. Хто важить більше: п'ять таких качок чи три такі гуски — і на скільки кілограмів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
1) 3 • 5 = 15 (кг) – вага п’яти качок.
2) 6 • 3 = 18 (кг) – вага трьох гусок.
3) 18 - 15 = 3 (кг) – на стільки кілограмів більше важать гуски, ніж качки.
Відповідь: на 3 кілограми.
Вопрос: Скільки годин у половині від третини доби?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 24 год : 3 = 8 год – годин є у третині доби.  
2) 8 год : 2 = 4 год – годин є у половині від третини доби.
Відповідь: 4 години.
Вопрос: За 21 грн купили 3 л квасу. Яка ціна літра квасу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
21 : 3 = 7 (грн) – ціна літра квасу.
Відповідь: 7 грн .
Склади обернені задачі. Зроби короткий запис у таблиці.
Ціна    Кількість    Вартість
7 грн    З л    ?  грн
7 грн    ?  л    21 грн
Вопрос: За льодяники заплатили 9 грн, а за шоколадні цукерки — у 6 разів більше. Яка вартість усіх цукерок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 9 • 6 = 54 (грн) – вартість шоколадних цукерок.
2) 9 + 54 = 63 (грн) – вартість усіх цукерок.
Відповідь: 63 грн.
Вопрос: У їдальню привезли 54 кг картоплі, моркви — у 6 разів менше, ніж картоплі, а цибулі — у 3 рази менше, ніж моркви. Скільки кілограмів цибулі привезли в їдальню?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 54: 6= 9 (кг) – моркви привезли.
2) 9 : 3 = 3 (кг) – цибулі привезли.
Відповідь: 3 кілограми.
Вопрос: В случае ненадлежащего протеста может ли векселедержатель предъявлять требования к индоссантам?
-да
 (*ответ к тесту*) нет
-да, при согласии векселедателя
-да, по рекомендации плательщика
Исковые требования векселедержателя против векселедателя погашаются в течение:
 (*ответ к тесту*) трех лет со дня срока платежа
-одного года со дня протеста или со дня срока платежа (если есть оговорка об обороте без издержек)
-шести месяцев со дня срока предъявления иска
-нет ограничения в сроке для погашения исковых требований
По характеру распоряжения вексель является:
-именной ценной бумагой
-предъявительской ценной бумагой
 (*ответ к тесту*) ордерной ценной бумагой
Держателями  векселя могут быть:
 (*ответ к тесту*) юридические и физические лица
-государство и местные органы власти
-юридические лица и государство
-юридические лица и местные органы власти
Стороны, обязанные по векселю:
-несут субсидиарную ответственность
 (*ответ к тесту*) несут солидарную ответственность
-не являются ответственными по векселю, за исключением основного должника
В России векселя со сроком платежа «по предъявлению» имеют вексельную силу в течение:
-6  месяцев
 (*ответ к тесту*) 1 года
-не ограниченного времени
Если сумма векселя обозначена и прописью и цифрами, то в случае разногласия между этими обозначениями:
-вексель имеет силу на сумму обозначенную цифрами
 (*ответ к тесту*) вексель имеет силу на сумму обозначенную прописью
-вексель не имеет юридической силы
-данный документ не признается в качестве векселя и превращается в обычную долговую расписку
Вексель сроком по предъявлении должен быть представлен к погашению:
-в течении 6 месяцев с момента составления векселя
 (*ответ к тесту*) в течение 1 года с момента составления векселя
-в течение 3 лет с момента составления векселя
-в любое время
-в любое время, но не ранее 1 года со дня составления векселя
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: За 6 год токар виточив 18 деталей. Скільки деталей виточить токар за 8 год, працюючи так само?
6 год -18 д. 
8 год - ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 18 : 6 = 3 (д.) – деталей виточив за 1 год.
2) 3 • 8 = 24 (д.) – деталей виточить за 8 год.
Відповідь: 24 деталі.
Вопрос: Урок тривав 40 хв і закінчився о 12 год 15 хв. О котрій годині розпочався урок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 год 15 хв – 40 хв = 12 год + 15 хв – 40 хв = 11 год + 1 год + 15 хв – 40 хв = 11 год  + (60 хв + 15 хв – 40 хв) = 11 год + (75 хв – 40 хв)= 11 год + 35 хв = 11 год 35 хв
Відповідь: урок розпочався о 11 год 35 хв.
Вопрос: У чотирьох банках 12 л соку. Скільки літрів соку в 9 таких банках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 12 : 4= 3 (л) – літрів соку в одній банці.
2) 3 • 9 = 27 (л) – літрів соку в 9 таких банках.
Відповідь: 27 літрів.
Вопрос: З 12 м тканини пошили 6 однакових халатів. Скільки метрів тканини потрібно, щоб пошити 9 таких халатів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 12 : 6 = 2 (м) – тканини потрібно на один халат.
2) 2 • 9 = 18 (м) – тканини потрібно на 9 таких халатів.
Відповідь: 18 метрів.
Вопрос: Побудуй квадрат із таким самим периметром, як периметр трикутника на малюнку
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периметр трикутника – це сума усіх сторін трикутника.
1) 5 + 5 + 6 = 16 (см) – периметр трикутника.
2) 16 : 4 = 4 (см) – довжина сторони квадрата.
Потрібно побудувати квадрат зі стороною 4 см.
Вопрос: Запиши всі двоцифрові числа, у яких кількість одиниць у 3 рази більша від кількості десятків.
Категория: школьный раздел
Ответы:
13 26 39  числа, у яких кількість одиниць у 3 рази більша від кількості десятків.
Вопрос: Маса гуски 7 кг, а маса страуса на 49 кг більша, ніж гуски. У скільки разів маса страуса більша за масу гуски?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 7 + 49 = 56 (кг) – маса страуса.
2) 56 : 7 = 8 (р.) – у стільки разів маса страуса більша за масу гуски.
Відповідь: у 8 разів.
Вопрос: Склади й запиши вираз для розв'язування задачі.
Перше число а, друге — у 7 разів більше. Знайди суму цих чисел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Позначимо перше число а,  тоді 7 • а – друге число.
а + 7 • а – сума цих чисел.
Вопрос: У ящику а кг цибулі, а в мішку — у 5 разів більше. На скільки кілограмів цибулі більше в мішку, ніж у ящику?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ответ - выражение   5 • а – а
Вопрос: Невідоме число зменшили на 32 і дістали 50. Знайди невідоме число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рівняння: х – 32 = 50
Щоб знайти невідоме зменшуване, треба до різниці додати від’ємник.
               Х = 50 + 32
               Х = 82
Вопрос: Платеж по векселю:
-может быть оговорен продажей такого-то товара
-может быть оговорен наступлением определенного возраста
-может быть оговорен передачей таких-то ценностей
-может быть оговорен изъявлением согласия
 (*ответ к тесту*) не может быть оговорен никакими событиями
В зависимости от плательщика векселя подразделяются на:
-товарные и банковские
-финансовые и простые
-банковские и переводные
 (*ответ к тесту*) простые и переводные
В основе товарного векселя:
-лежит реальная операция, не связанная с куплей-продажей товаров
-лежит полученная сумма денег
 (*ответ к тесту*) лежит коммерческий кредит, оказываемый продавцом покупателю при реализации товара
-не лежит никого финансового обязательства и никакой реальной сделки
В основе фиктивного векселя:
-лежит реальная операция, не связанная с куплей-продажей товаров
-лежит полученная сумма денег
 (*ответ к тесту*) не лежит никого финансового обязательства и никакой реальной сделки
-лежит коммерческий кредит, оказываемый продавцом покупателю при реализации товара
-лежит товарная сделка
Бронзовый вексель - это:
-вексель, за которым не стоит никакого реального обязательства, но лица, которые участвуют в векселе, являются реальными
-вексель, за которым стоит реальное обязательство и лица, участвующие в векселе, являются доверенными лицами
 (*ответ к тесту*) вексель, за которым не стоит никакого реального обязательства, и хотя бы одно  лицо, участвующее  в векселе, является вымышленным
Дисконт - это:
-сумма процентов, причитающихся по векселю
-денежная сумма, указанная в векселе и подлежащая платежу
 (*ответ к тесту*) скидка или разница, на которую уменьшается сумма при передаче либо продаже веселя
Укажите реквизит, который НЕ является обязательным реквизитом векселя:
-вексельная метка и вексельная сумма
-наименование и адрес плательщика
-срок и место платежа
-наименование получателя платежа
-указание  места и даты составления векселя;
-подпись векселедателя
 (*ответ к тесту*) лицо, гарантирующее платежи по векселю за плательщика
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Для приготування 4 порцій омлету Фрекен Бок використала 8 яєць. Скільки їй треба взяти яєць, щоб приготувати 8 таких порцій омлету?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 8 : 4 = 2 (яєць) – яєць йде на один омлет.
2) 2 • 8 = 16 (яєць) – яєць йде на 8 таких порцій.
Відповідь: 16 яєць.
Вопрос: Ціна альбому х гри, а книжки — у грн. Запиши, що означають подані вирази.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х + у — ціна альбому і книжки разом.
у – х — на скільки книжка дорожча за альбом.
х • 6 + у • 2 — вартість 6 таких альбомів  та 2 таких книжок.
Вопрос: На подвір'ї гралося 12 дітей. З них хлопчиків було на 4 більше, ніж дівчаток. Скільки дівчаток гралося на подвір'ї?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1)12 - 4 = 8 (д.) – хлопчиків та дівчаток було порівно. 
2) 8 : 2 = 4 (д.) – було дівчаток.
Відповідь: чотири дівчинки.
Вопрос: Яке число треба зменшити на 7, щоб одержати 35?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рівняння:    х – 35 = 7
Щоб знайти невідоме зменшуване, треба до різниці додати від’ємник.
               х = 7 + 35
               х = 42
Вопрос: Маса вовка 56 кг, а маса лисиці у 7 разів менша за масу вовка.  Яка маса рисі, якщо її маса на 9 кг більша за масу лисиці?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 56 : 7 = 8 (кг) – маса лисиці. 
2) 8 + 9 = 17 (кг) – маса рисі.
Відповідь: 17 кілограмів.
Вопрос: 24 кг меду Вінні-Пух розклав порівну в 4 горщики. Скільки йому потрібно таких горщиків, щоб розкласти 54 кг меду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 24 : 4 = 6 (кг) – меду є в одному горщику. 
2) 54 : 6 = 9 (г.) – потрібно горщиків.
Відповідь: 9 горщиків.
Вопрос: На виготовлення рівносторонніх трикутника й п'ятикутника витратили 56 см дроту. Довжини сторін трикутника і п'ятикутника однакові. Знайди периметр п'ятикутника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 3 + 5 = 8 (ст.) – кількість сторін трикутника і п’ятикутника разом. 
2) 56 : 8 = 7 (см) – довжина одної сторони.
3) 7 • 5 = 35 (см) – периметр п’ятикутника.
Відповідь: 35 сантиметрів.
Вопрос: За 5 повітряних кульок П'ятачок заплатив 40 грн. Скільки таких кульок він може купити за 64 грн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 40 : 5 = 8 (грн) – ціна одної кульки.
2) 64 : 8 = 8 (к.) – кульок може купити.
Відповідь: 8 кульок.
Вопрос: Двом коням і кільком коровам дали 46 кг сіна. Кожному коневі дали 8 кг сіна, а кожній корові — 6 кг. Скільком коровам дали сіно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
План і розв'язання: 
1) Скільки сіна дали коням?
8 • 2 = 16 (кг) – сіна дали коням.
2) Скільки сіна дали коровам?
46 – 16 = 30 (кг) – сіна дали коровам.
3) Скільком коровам дали сіно?
30 : 6 = 5 (к.) – стільком коровам дали сіно.
Відповідь: 5 коровам.
Вопрос: У першому відрі було к літрів води, а в другому — на 3 л більше. З другого відра взяли Ь літрів води. Скільки літрів води залишилося в другому відрі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:
Відповідь:    (к + З)  - b
Вопрос: Если не указано место платежа, то в простом векселе:
 (*ответ к тесту*) местом платежа считается местонахождение плательщика
-местом платежа считается местонахождение векселеполучателя
 (*ответ к тесту*) местом платежа считается место составления векселя
-данный документ не признается в качестве векселя
Переводной вексель - это:
-вексель, содержащий простое ничем необусловленное обязательство векселедателя уплатить определенную сумму векселедержателю или его приказу
-вексель, который может переводиться и обращаться
 (*ответ к тесту*) вексель, содержащий простое и ничем необусловленное предложение векселедателя третьему лицу уплатить определенную сумму векселедержателю или его приказу
Тратта - это:
-вексельная сумма по переводному векселю
-простой вексель
 (*ответ к тесту*) переводной вексель
-дисконт по векселю
Трассат - это:
-первый получатель переводного векселя
-векселедатель переводного векселя
-векселедержатель переводного векселя
 (*ответ к тесту*) плательщик по переводному векселю
Акцептант - это:
-первый получатель переводного векселя
-векселедатель переводного векселя
-плательщик по переводному векселю
 (*ответ к тесту*) лицо, которое  выразило согласие на выполнение предъявленного ему обязательства по переводному векселю
Алонж - это: 
-вексельное поручительство
 (*ответ к тесту*) добавочный лист к векселю
-согласие оплатить вексель в пользу векселедержателя, предъявившего вексель к оплате
-передаточная надпись, посредством которой вексель и права, связанные с ним, передаются новому лицу
Индоссамент - это:
-вексельное поручительство
-добавочный лист к векселю
-согласие оплатить вексель в пользу векселедержателя, предъявившего вексель к оплате
 (*ответ к тесту*) передаточная надпись, посредством которой вексель и права, связанные с ним, передаются новому лицу
Акцептант - это:
-лицо, предъявившее вексель к акцепту
 (*ответ к тесту*) лицо, акцептовавшее вексель
-лицо, в пользу которого совершен акцепт
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Токар за 3 год виготовив 27 деталей. Скільки часу йому потрібно, щоб виготовити 45 таких деталей якщо працюватиме так само?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 27 : 3 = 9 (д.) – деталей виготовив за 1 год.
2) 45 : 9 = 5 (год) – потрібно годин.
Відповідь: 5 годин.
Вопрос: Яке число треба поділити на 7, щоб одержати 9?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рівняння: х : 7 = 9
Щоб знайти невідоме ділене, треба частку помножити на дільник.
               х = 9 • 7
               х = 63
Вопрос: 4 хлопчики й дівчинка зібрали 17 кг грибів. Хлопчики зібрали по 3 кг кожний. Скільки кілограмів грибів зібрала дівчинка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 3 • 4 = 12 (кг) – грибів зібрали хлопчики.
2) 17 - 12 = 5 (кг) – грибів зібрала дівчинка.
Відповідь: 5 кілограмів.
Вопрос: Розшифруй і запиши прізвище видатного українського письменника, розташувавши букви в порядку збільшення значень відповідних виразів.
8 • 4 + 54= 86 | О                          64 : 8 • 7 = 56 | А 
72 : 8 + 62 = 71 | К                        5 • 6 = 30 | Р 
49 : 7 • 9 = 63 | Н                          24 : 8 • 6 = 18 | Ф
Категория: школьный раздел
Ответы:
18 30  56  63  71  86              ФРАНКО
Вопрос: Маса двох лебедів 16 кг, а п’ять качок – 20 кг. На скільки кілограмів маса однієї качки менша від маси одного лебедя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 16 : 2 = 8  (кг) – маса одного лебедя.
2) 20 : 5 = 4 (кг) – маса одної качки.
3) 8 – 4 = 4 (кг) – на стільки кілограмів маса качки менша, ніж лебедя.
Відповідь: на 4 кілограми.
Вопрос: У двох діжках було 12 відер води. Коли в першу діжку долили ще 4 відра води, то в обох діжках води стало порівну. Скільки відер води було в кожній діжці спочатку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв 'язання:
1) 12 + 4 = 16 (в.) – відер води у двох діжках порівно.
2) 16 : 2 = 8 (в.) – відер води було в другій діжці.
3) 8 – 4 = 4 (в.) – відер води було в першій діжці.
Відповідь: 4 відра і 8 відер.
Вопрос: Маса 3 ящиків винограду 27 кг. Скільки треба таких ящиків, щоб розкласти 6З кг винограду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 27 : 3 = 9 (кг) – винограду в одному ящику.
2) 63 : 9 = 7 (ящ.) – треба таких ящиків.
Відповідь: 7 ящиків
Вопрос: Розв'яжи рівняння усно. Запиши букви в порядку зростання відповідних значень коренів і дізнайся назву планети.
х • 9 = 63             х – 9 = 63                 х + 9 =  63
х = 63 : 9             х = 63 + 9                 х = 63 - 9
х = 7   | П            х = 72  |  Р                х = 54   | К
54 : х = 9             54 - х = 9                  х • 9 = 72
х = 54 : 9             х = 54 – 9                 х = 72 : 9
х = 6   | Ю            х = 45  | Т                х = 8 | І
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
6 7 8 45 54 76       Ю П І Т Е Р
Вопрос: Зменшуване більше за від'ємник на 45, а за різницю — на 38. Запиши рівність із таким зменшуваним, від'ємником і різницею.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо зменшуване більше за від'ємник на 45, означає, що різниця дорівнює 45. Якщо зменшуване на 38 більше за різницю, тоді зменшуване 45 + 38 = 83. Щоб знайти від'ємник, треба від зменшуваного відняти різницю 83 - 45 = 38. Рівність 83 - 38 = 45
Вопрос: У мами було 24 грн. Третину грошей вона витратила на покупку продуктів. Скільки грошей залишилось у мами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 24 : 3 = 8 (грн) – грошей витратила.
2) 24 – 8 = 16 (грн) – грошей залишилося.
Відповідь: 16 грн.
Вопрос: Может ли быть акцепт частичным:
 (*ответ к тесту*) может
-не может
-может, только если существует взаимное согласие акцептанта и векселедержателя
Индоссат - это:
-лицо, совершившее передаточную надпись в пользу нового держателя векселя
 (*ответ к тесту*) лицо, в пользу которого совершена передаточная надпись
-лицо, которое должно выразить согласие на выполнение предъявленного ему обязательства
-первый получатель переводного векселя
Именной индоссамент -  это:
-индоссамент, не содержащий указание лица в пользу которого он сделан и фактически являющийся предъявительским
 (*ответ к тесту*) индоссамент, содержащий указание лица, в пользу которого он сделан
-индоссамент, совершаемый с целью передачи векселя лицу, которое по поручения индоссата произведет те или иные операции по векселю
Согласно действующему законодательству авалист НЕ может:
-ограничить поручительство только частью суммы
-ограничить поручительство определенным сроком
-нести солидарную ответственность за платеж по векселю
 (*ответ к тесту*) нести субсидиарную ответственность за платеж по векселю
Протест векселя - это: 
-отказ векселедателя и всех обязанных по векселю лиц оплатить вексель
 (*ответ к тесту*) официально удостоверенное требование платежа или акцепта и его неполучения
-отказ акцептанта осуществить акцепт векселя
Может ли векселедатель отказать плательщику в принятии частичного платежа? 
-может
-не может
 (*ответ к тесту*) вопрос поставлен некорректно
 Тема №9. Эмиссия ценных бумаг.
Эмиссионная ценная бумага - это любая ценная бумага, в том числе бездокументарная, которая характеризуется одновременно  следующими признаками:
1) закрепляет совокупность имущественных и неимущественных прав;
2) размещается выпусками;
3) имеет равный объем и сроки осуществления прав в пределах одного выпуска вне зависимости от времени её приобретения.
4) Подлежит обязательной государственной регистрации.
-только 2
-1, 2
-2, 3
 (*ответ к тесту*) все перечисленное
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: У змаганнях з волейболу брали участь 54 чоловіки і 36 жінок. У кожній команді було по 9 гравців. Скільки всього команд брало участь у змаганнях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-й спосіб: (54 + 36) : 9  = 90 : 9 = 10 (к.) – всього команд.
54 + 36 = 90 (гр.) – було всіх гравців.
90 : 9 = 10 (к.) – всього команд.
2-й спосіб: 54 : 9 + 36 : 9 = 6 + 4 = 10 (к.) – всього команд.
54 : 9 = 6 (к.) – було команд з жінками.
36 : 9 = 4 (к.) – було команд з чоловіками.
6 + 4 = 10 (к.) – всього команд.
Відповідь: 10 команд.
Вопрос: Перед боєм зі змієм 3 богатирі зварили казан каші. Кожен з'їв 6 мисок каші, і залишилося ще 12 мисок каші. Скільки мисок каші зварили богатирі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 6  •  3 = 18 (м.) – мисок каші з’їли багатирі.
2) 18 + 12  = 30 (м.) – мисок каші зварили.
Відповідь: 30 мисок.
Вопрос: Побудуй квадрат, периметр якого на 12 см менший від периметра рівностороннього трикутника зі стороною 8 см. Яка довжина сторони такого квадрата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 8  •  3 = 24 (см) – периметр рівностороннього трикутника.
2) 24 – 12 = 12 (см) – периметр квадрата.
3) 12 : 4 = 3 (см) – довжина сторони квадрата.
Відповідь: 3 см.
Вопрос: Ділене в 5 разів більше за дільник, а частка у 2 рази менша за дільник Чому дорівнює ділене, дільник, частка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо ділене у 5 разів більша за дільник, означає, що частка дорівнює 5.
Якщо частка у 2 рази менша за дільник, тобто дільник у 2 рази більший за частку, маємо дільник 5 • 2 = 10.
Щоб знайти невідоме ділене, треба частку помножити на дільник, маємо ділене 5 • 10 = 50.
50 : 10 = 5
Вопрос: Віслючок Іа із 14 кубиків побудував 2 однакові вежі. Скільки таких веж він може побудувати з 42 кубиків?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 14 : 2 = 7 (к.) – кубиків йде на одну вежу.
2) 42 : 7 = 9 (в.) – таких веж може побудувати.
Відповідь: 9 веж.
Вопрос: Маса чотирьох кавунів 24 кг, а шести динь – 12 кг. У скільки разів диня легша за кавун?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 24 : 4 = 6  (кг) – маса кавуна..
2) 12 : 6 = 2 (кг) – маса дині.
3) 6 : 2 = 3 (р.) – у стільки разів диня легша за кавун.
Відповідь: у 3 рази.
Вопрос: Зменшуване 48, від'ємник — добуток чисел 24 і 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
Відповідь: 48 – (24 • 1) = 24
Вопрос: Ділене 36, дільник — сума чисел 9 і 0
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
Відповідь: 36 : (9 + 0) = 4
Вопрос: Маса вівці і кози разом 79 кг, а кози і кролика разом – 35 кг. Яка маса кожної тварини окремо, якщо всі разом важать 83 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1-й спосіб.
1) 83 – 79 = 4 (кг) – маса кролика.
2) 83 – 35 = 48 (кг) – маса вівці.
3) 79 – 48 = 31 (кг) – маса кози.
2-й спосіб.
1) 83 – 79 = 4 (кг) – маса кролика.
2) 35 – 4 = 31 (кг) – маса кози.
3) 79 – 31 = 48 (кг) – маса вівці.
3-й спосіб.
79 + 35 = 114 (кг) – маса вівці, кролика і двох кіз.
114 – 83 = 31 (кг) – маса кози.
35 – 31 = 4 (кг) – маса кролика.
79 – 31 = 48 (кг) – маса вівці.
4-й спосіб.
1) 83 – 79 = 4 (кг) – маса кролика.
2) 83 – 35 = 48 (кг) – маса вівці.
3) 4 + 48 = 52 (кг) - маса кролика і вівці разом.
4) 83 - 52 = 31 (кг) - маса кози.
Відповідь: маса вівці 48 кг, кози – 31 кг, кролика – 4 кг.
Вопрос: Касир повинен дати здачу покупцекі 16 грн. Запиши способи, якими він це може зробити, якщо є лише банкноти вартістю 2 грн і 5 грн.
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 грн + 5 грн + 2 грн + 2 грн + 2 грн
2 грн + 2 грн + 2 грн + 2 грн + 2 грн + 2 грн + 2 грн + 2 грн
Вопрос: В соответствии с законодательством РФ эмиссия эмиссионных ценных бумаг - это:
-выпуск ценных бумаг
-отчуждение ценных бумаг эмитентом их первым владельцам путем заключения сделок с выпускаемыми ценными бумагами
 (*ответ к тесту*) определенная последовательность действий эмитента по размещению ценных бумаг
-нет правильного ответа
Участниками эмиссионного процесса являются:
1) эмитенты;
2) инвесторы;
3) профессиональные участники рынка ценных бумаг, выполняющие посреднические функции;
4) государственные органы, осуществляющие регистрацию выпуска ценных бумаг.
5) учетная система, фиксирующая право собственности на размещаемые ценные бумаги. 
-только 1
-1, 2, 5
-1, 2, 3
 (*ответ к тесту*) все перечисленные
Целью эмиссии может быть:
1) секъюритизация долга;
2) реконструкция собственности;
3) привлечение денежных средств.
-только 3
-1 и 2
-1 и 3
 (*ответ к тесту*) все перечисленное
Первичная эмиссия используется для выпуска:
 (*ответ к тесту*) акций
-облигаций
-акций и облигаций
-производных ценных бумаг
Может ли регистрирующий орган приостановить эмиссию в ходе размещения?
1) да, если в ходе размещения нарушается порядок заключения крупных сделок;
2) да, если в ходе размещения нарушается порядок заключения сделок, в которых имеется заинтересованность;
3) да, если эмитент не раскрывает информацию, содержащуюся в ежемесячном отчете о финансово-хозяйственной деятельности;
4) нет.
 (*ответ к тесту*) 1, 2
-1, 2, 3
-4
-1
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Побудуй відрізок довжиною 8 см та квадрат, сторона якого дорівнює четвертій частині довжини відрізка. Обчисли периметр квадрата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 : 4 = 2 (см) – довжина сторони квадрата.
Периметр квадрата – це сума довжини всіх сторін квадрата.
Р = 2 • 4 = 8 (см) – периметр квадрата.
Вопрос: У вересні в Карпатах дощі йшли 14 днів, у жовтні — у 2 рази менше, ніж у вересні, а в листопаді — на 4 дні більше, ніж у жовтні. Запиши, про що дізнаємось, обчисливши значення кожного виразу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
14 : 2 =  7 (дн.) – днів йшли дощі у жовтні.
14 : 2 + 4 = 11 (дн.) – днів йшли дощі у листопаді.
14 + 14 : 2 = 21 (дн.) – днів йшли дощі у вересні і жовтні разом.
14 + (14 : 2) + (14 : 2 + 4) = 32 (дн.) – дній йшли дощі у вересні, жовтні і листопаді разом.
Вопрос: Використовуючи 5 разів цифру 3 і знаки дій, запиши число 37.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь:  (3 • 3 • 3 •  3) : 3 = 27
Вопрос: Після того як зварили 7 порцій вареників, по 6 вареників кожна, залишилося зварити ще 36 вареників. Скільки всього вареників треба було зварити?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 6 • 7 = 42  (в.) – вареників зварили.
2) 42 + 36 = 78 (в.) – вареників треба було зварити.
Відповідь: 78 вареників
Вопрос: У мішку 45 кг крупи. До обіду продали 18 кг крупи, а решту — розфасували по 3 кг у пакети. Скільки пакетів наповнили крупою?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 45 – 18 = 27 (кг) – решту круп.
2) 27 : 3 = 9 (п.) – пакетів наповнили крупою.
Відповідь: 9 пакетів.
Вопрос: Маса ящика з виноградом 9 кг. Коли продали половину винограду, то маса ящика з виноградом, що залишився, стала 5 кг. Скільки кілограмів винограду було в ящику?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 9 – 5 = 4 (кг) – половина винограду, що продали.
2) 4 + 4 = 8 (кг) – винограду було в ящику.
Відповідь: 8 кілограмів.
Вопрос: До баку підведено дві труби. Через одну трубу в бак вливається 4 л води за хвилину, а через другу — 5 л води за хвилину. Через скільки часу в бак наллється 72 л води, якщо відкрито обидві труби?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 4 + 5 = 9 (л) –  води вливається за хвилину через дві труби разом.
2) 72 : 9 = 8 (хв) – через стільки часу.
Відповідь: 8 хвилин.
Вопрос: Початок вистави о 15 год 30 хв, а кінець – о 16 год 25 хв.  Скільки часу тривала вистава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
16 год 25 хв – 15 год 30 хв = (16 год + 25 хв) – (15 год + 30 хв) = (15 год + 1 год + 25 хв) – (15 год + 30 хв) = (15 год + 60 хв + 25 хв) – (15 год + 30 хв) = (15 год + 85 хв) – (15 год + 30 хв) = (15 год - 15 год) + (85 хв – 30 хв) = 55 хв
Відповідь: 55 хвилин.
Вопрос: З одної ділянки зібрали 9 кілограмів часнику, а з другої у 4 рази більше. Скільки часнику зібрали з двох ділянок разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 9 • 4 = 36 (кг) –  часнику зібрали з другої ділянки.
2) 9 + 36 = 45 (кг) – часнику зібрвли з двох ділянок.
Відповідь: 45 кілограмів.
Вопрос: До переправи через річку підійшли 8 чоловіків і 12 жінок. Скільки разів треба перепливти човну туди й назад, щоб переправити цих людей, якщо човен вміщує 4 пасажири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'яжи задачу двома способами, склавши вирази.
1-й спосіб: (8 + 12) : 4 • 2 = 10 разів.
8 + 12 = 20 (п.) – пасажирів підійшло до переправи.
20 : 4 = 5 (ч.) – човнів треба.
5 • 2 = 10 (р.) - треба разів перепливти річку.
2-й спосіб:  (8 : 4 + 12 : 4) • 2 = 10 разів.
8 : 4 = 2 (ч.) – треба човнів для чоловіків.
12 : 4 = 3 (ч.) – треба човнів для жінок.
2 + 3 = 5 (ч.) – треба човнів.
5 •  2 = 10 (р.) - треба разів перепливти річку.
Відповідь:  10 разів.
Вопрос: Может ли регистрирующий орган отказать в регистрации отчета о размещении, если нарушен срок его представления?
-нет
 (*ответ к тесту*) да
-нет, если нарушение срока менее двух месяцев
-да, если нарушение срока менее одного месяца
Кого должен уведомить регистрирующий орган при приостановлении эмиссии?
1) эмитента;
2) регистратора;
3) андеррайтера;
4) организатора торговли ценными бумагами эмитента.
-1 и 3
-только 1
 (*ответ к тесту*) всех вышеперечисленных лиц
-1, 2, 3
В соответствии с законодательством РФ андеррайтер - это:
-посредник, который имеет брокерскую лицензию и покупает ценные бумаги для инвесторов на первичном рынке
 (*ответ к тесту*) посредник, имеющий брокерскую лицензию и берущий на себя обязательства перед эмитентом по размещению его ценных бумаг
-посредник, который берет на себя обязательство организовать торговлю ценными бумагами эмитента
-нет правильного ответа
Андеррайтинг на рынке ценных бумаг - это:
-деятельность инвестора по формированию портфеля ценных бумаг
-деятельность эмитента по выбору инвесторов при проведении им закрытой эмиссии
 (*ответ к тесту*) услуги по размещению ценных бумаг, предоставляемые профессиональным участником РЦБ эмитенту
-нет правильного ответа
Андеррайтинг с частичным финансовым участием означает обязательство андеррайтера:
-по выкупу всего выпуска ценных бумаг
-приложить все усилия для размещения ценных бумаг
 (*ответ к тесту*) приложить все усилия для размещения ценных  бумаг и выкупить их определенную долю
-заключить соглашения с крупными инвесторами на приобретение всего выпуска ценных бумаг
Андеррайтинг - это функция:
-эмитента
-инвестора
-специального государственного органа
 (*ответ к тесту*) посредника, являющегося профессиональным участником рынка ценных бумаг
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Число 54 зменшили в кілька разів й одержали число 9. У скільки разів зменшили число 54?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рівняння: 54 : х = 9.
Щоб знайти невідомий дільник, треба ділене поділити на частку.
               Х = 54 : 9
               Х = 6
Вопрос: Перше число а, друге — на 35 більше. У скільки разів перше число менше від другого? Запиши вираз
Категория: школьный раздел
Ответы:
а – перше число, тоді а + 35 – друге число.
Вираз  (а + 35) : а
Вопрос: З пароплава на пристані зійшло 36 пасажирів, а залишилося — у 4 рази менше, ніж зійшло. Скільки пасажирів було на пароплаві?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання:
1) 36 : 4 = 9 (п.) –  пасажирів залишилося.
2) 9 + 36 = 45 (п.) – пасажирів було на пароплаві.
Відповідь: 45 пасажирів.