nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Каким вырастет Киш и можно ли будет его роду гордиться им по произведению Дж. Лондон «Сказание о Кише»? Свой ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Киш уже, в свои тринадцать лет, стал взрослым. Он вырастет мужественным, умным, добрым и справедливым человеком. Его род будет им гордиться
Вопрос: Охарактеризуйте личность Эмиля по произведению А. Линдгрен «Приключения Эмиля из Леннеберги»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Из увлечений мальчика выделяется столярное дело. Каждый раз, когда его запирают в столярной мастерской за шалость, Эмиль вырезает по одному деревянному человеку, и общее их число со временем переваливает за 300 штук
Вопрос: Выпишите из текста фразы, проникнутые юмором по произведению А. Линдгрен «Приключения Эмиля из Леннеберги»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: То он супницу на голову наденет, то он животных накормит винными ягодами
Вопрос: Аккуратная, домовитая мама Эмиля каждый день записывала проделки непоседливого сына в синюю тетрадь. Какие же «подвиги» сына записала мама? Выигрывает команда, записавшая больше «подвигов» по произведению А. Линдгрен «Приключения Эмиля из Леннеберги»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: «Боже мой, как это утешило мое бедное материнское сердце, которое так часто сокрушалось об Эмиле. И уж я позабочусь о том, чтоб все в Леннеберге узнали про это»
Вопрос: Назовите добрые дела Эмиля по произведению А. Линдгрен «Приключения Эмиля из Леннеберги». Выигрывает команда, назвавшая больше добрых дел
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доброе сердце и безоговорочная готовность прийти на помощь, если это необходимо. Шкодливость и богатство фантазии не исключают богатство души
Вопрос: В какой повести Линдгрен есть ограбление кассы, погони, выстрелы, действуют жулики и полицейские?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Малыш и Карлсон
Вопрос: Герой какой трилогии Линдгрен, подросток из маленького провинциального городка Лильчепинга, мечтал стать знаменитым сыщиком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: «Приключения Калле-сыщика»
Вопрос: Запишите известные вам мультфильмы и художественные фильмы, снятые по произведениями А. Линдгрен. Побеждает команда, назвавшая больше мультфильмов и фильмов
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании можно сформулировать ответ: Карлсон, который живет на крыше, Пеппи поселяется в вилле Курица, Пеппи собирается в путь, Рони, дочь разбойника, Брать Львиное Сердце
Вопрос: Какая мысль, важная для понимания идеи «Сказания о Кише», звучит в финале произведения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Рассказ о Кише позволяет понять, что быть взрослым – это не только права, но и обязанности
Вопрос: Право на продукцию, плоды и доходы, полученные от использования вещей, по общему правилу, принадлежит…
(*ответ*) лицу, использующему это имущество на законном сновании
 обладателю права хозяйственного ведения
 собственнику имущества
 собственнику и обладателю иного вещного права.
Право на честь, достоинство и деловую репутацию относится к группе…
(*ответ*) личных неимущественных прав, не связанных с имущественными правами
 вещных прав
 обязательственных прав
 личных неимущественных прав, связанных с имущественными правами
Право собственности на валютные ценности …
(*ответ*) защищается в Российской Федерации на общих основаниях
 подлежит приоритетной защите перед другими объектами права собственности
 не подлежит защите, за исключением случаев, установленных законом
 не подлежит защите
Право управомоченного лица в абсолютном правоотношении защищается от нарушений со стороны
(*ответ*) любого лица
 строго определенных лиц
 муниципальных образований
 РФ и ее субъектов
Право управомоченного лица в относительном правоотношении защищается от нарушений со стороны
(*ответ*) строго определенных лиц
 любого лица
 муниципальных образований
 РФ и ее субъектов
Правовой статус производственного кооператива определяется его
(*ответ*) уставом
 положением
 учредительным договором
 уставом и учредительным договором
Правом требовать компенсации морального вреда наделены…
(*ответ*) только лица, права которых нарушены
 лица, права которых нарушены, а также другие лица, в т.ч. наследники правообладателя в случаях и в порядке, предусмотренных законом
 только наследники правообладателя в случаях и в порядке, предусмотренных законом
 любые заинтересованные лица
Правоотношение авторства на произведение науки, литературы, искусства является…
(*ответ*) абсолютным
 вещным
 обязательственным
 относительным
Правоотношение собственности является:
(*ответ*) абсолютным
(*ответ*) вещным
 относительным
 обязательственным
Правоспособность гражданина возникает в момент
(*ответ*) рождения
 вступления в брак
 рождения первого ребенка у гражданина
 достижения пенсионного возраста
Правоспособность гражданина возникает в момент его рождения и прекращается_
(*ответ*) смертью
 совершеннолетием
 взрослением
 психическим расстройством
Правоспособность гражданина прекращается
(*ответ*) с момента смерти
(*ответ*) с момента вступления в законную силу решения суда о признании гражданина умершим
 с наступлением 90 - летнего возраста
 с наступлением 80 - летнего возраста
Правоспособность юридических лиц возникает с момента
(*ответ*) регистрации
 опубликования Устава
 назначения директора юридического лица
 начала деятельности юридического лица
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Запишите 2-3 афоризма из сказки Х.К. Андерсена «Соловей»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Не все то золото, что блестит
Вопрос: Каким произведением является повесть Ж. Рони-Старшего фантастическим, историческим, приключенческим? Обоснуйте свой ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
являются историческим и приключенческим
Вопрос: Определите название произведения и его автора по финальным строчкам
«Всем ты добр, мой Ворон; только ты без сердца мех».
«То чудится тебе».
«Он, дивный, унесет»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
1) Ворон и лисица (Крылов).
2) Няне (Пушкин).
3) Весна, весна! как воздух чист (Боратынский)
Вопрос: Определите произведения и их авторов по списку героев
1. Потемкин, генералы, человек с полным, но несколько бледным лицом, толстая ткачиха.
2. Савося, Фингал, Гаврила.
3. Федя, Кузьма, Ваня
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
1) Вечера на хуторе близ Диканьки, часть 2 (Гоголь).
2) Крестьянские дети (Н. А. Некрасов).
3) Три охотника (Носов)
Вопрос: Назовите имя русского художника, автора картины, которая может быть иллюстрацией рассказа Л. Андреева «Петька на даче».  Назовите имена художников, авторов картин, посвященных Юпитеру. Назовите имя автора портрета А. П. Чехова
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании можно сформулировать ответ
Герасимов Сергей Васильевич.
Петр Нилус
Вопрос: Какие книги вы прочитали летом? Кто их автор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: П.П.Бажов. «Малахитовая шкатулка». Туве Янсон. «Последний в мире дракон». Паустовский К. "Кот-ворюга". М.Горький. «Детство». Куприн А. "Чудесный доктор". М.Ю. Лермонтов «Парус». В.Г.Распутин «Уроки французского»
Вопрос: Назовите героев произведений, которые оставили у вас наиболее яркое впечатление
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании можно сформулировать ответ: Дракон – «Последний в мире дракон». Степан – «Малахитовая шкатулка». Пирогов – «Чудесный доктор». Володя – «Уроки французского»
Вопрос: Какие книги вы хотели бы прочитать в течение года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: А.П.Чехов «Лошадиная фамилия», «Хирургия», «С женой поссорился», «Дорогая собака». А.И.Куприн «Изумруд»
Вопрос: Выпишите из вводной статьи учебника к разделу «Из мифологии» определение мифа
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Миф – легенда, сказание о богах и героях, которые участвовали в создании природного и культурного мира
Вопрос: Прочитайте отрывок из поэмы Гесиода «Труды и дни» «Пять веков» в научно-популярном пересказе Николая Альбертовича Куна. Выпишите фразу, свидетельствующую об отношении автора к людям «железного века»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Если бы мог я не жить с поколением пятого века!
Раньше его умереть я хотел бы иль позже родиться
Вопрос: Сформулируйте художественную идею отрывка из поэмы Гесиода «Труды и дни» «Пять веков».
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании можно сформулировать ответ: Гесиод выступает в своей поэме как повествователь, который стремится донести до других людей собственные взгляды. Он определяет место человека в мире, восхваляет одни черты и осуждает другие. Например: Гесиод убеждает Перса, чтобы поправить свое материальное положение, брату нужно честно трудиться, а не участвовать в судебном процессе и давать взятки судьям. Гесиод определяет место человека, обязанностью которого является добросовестный труд
Вопрос: Какими качествами наделил Прометея Эсхил по мифу «Прометей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Поэт наделил титана пламенным сознанием справедливости. В великой борьбе богов-олимпийцев и титанов Прометей взял сторону Зевса и помогал ему советом и службой. Но когда Зевс хочет уничтожить человеческий род, Прометей противостоит ему и теперь за свое человеколюбие несет жестокое наказание от царя богов, отрицающего всякий долг благодарности
Вопрос: Составьте ассоциативный ряд со словом «огонь» по мифу «Прометей»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Огонь – жар, пламя, огонь творчества, жар души
Вопрос: Запишите имена писателей, художников, композиторов, обращавшихся в своем творчестве к образцу Прометея по мифу «Прометей»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Благородный образ богоборческого героя был увековечен не только в литературе (Кальдерон, Ломоносов, Вольтер, Гете, Шелли, Байрон, Кафка и др.), но и в музыке (Лист, Бетховен, Скрябин), в изобразительном искусстве, начиная с греческой вазописи и помпейских фресок, а затем в полотнах Рубенса, Тициана, Карраччи, Пьеро ди Козимо и др
Вопрос: Каково символическое значение образа Прометея по мифу «Прометей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Прометей на века стал символом самопожертвования, примером борца за благо людей, за их право свободно мыслить и достойно жить
Вопрос: Прослушайте сообщение о Геракле. За что был наказан герой по мифу «Яблоки Гесперид»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Богиня Гера наслала на Геракла такое безумие, что он лишил жизни троих своих сыновей и детей своего брата-близнеца Ификла. Дельфийская пифия, исполняя волю Зевса, для очищения от скверны детоубийства и обретения свободы велела герою идти в Микены и служить Эфрисфею до исполнения двенадцати непосильных для простых смертных подвигов
Вопрос: Геракл считается основателем Олимпийских игр. Из какого мифа вы узнали об этом по мифу «Яблоки Гесперид»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Миф об очистке Гераклом авгиевых конюшен
Вопрос: Какие качества человека прославляют мифы о двенадцати подвигах Геракла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в данном случае можно отметить: Ум, сила, выносливость, мужество, смелость
Вопрос: Каково значение образа Геракла для мировой культуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного произведения можно сформулировать ответ: Образ Геракла – ярчайший героический мифологический образ в древнегреческой культуре, оказавший огромное разнообразное влияние на процессы формирования представлений о героическом, человеческом величии и божественной воле, сочетании красоты, силы и идеалов справедливости
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопрос: Укажите имена авторов и названия произведений литературы и живописи, созданных по мотивам мифов
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного вопроса можно сформулировать ответ: Одна из Евангельских притч повествует о возвращении блудного сына. К этому сюжету неоднократно обращались многие художники и писатели. Он отражен в полотне голландского живописца Рембрандта «Возвращение блудного сына», в повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель» также присутствует этот мотив. Мифологический эпизод похищения Европы Юпитером в образе быка отразился в картинах Кола Лорена и Валентина Серова «Похищение Европы». Сюжет о скульптуре Пигмалиона, влюбившемся в собственное творение – статую Гелатеи, – использован в комедии Бернарда Шоу
Вопрос: Принудительная реорганизация коммерческой организации
(*ответ*) предусмотрена законом
 законом запрещена
 возможна, если осуществляется путем выделения ее из состава других юридических лиц
 возможна, путем разделения ее на несколько новых юридических лиц
Приобретение прав и обязанностей под именем другого лица
(*ответ*) не допускается
 законом допускается
 допускается, в случае, если это позволит сохранить коммерческую тайну
 допускается, если такие действия не изменяют правоотношения
Приобретение прав и обязанностей под именем другого лица…
(*ответ*) не допускается
 допускается только в случаях, предусмотренных законом
 допускается только в случаях, предусмотренных законом и иными правовыми актами
 допускается
Причинение вреда в состоянии крайней необходимости следует считать
(*ответ*) неправомерным действием
 юридическим фактом
 правомерным действием
 основанием для возникновения обязанности причинителя возместить причиненный вред пострадавшему
Причинение вреда в состоянии необходимой обороны с точки зрения учения о юридических фактах является
(*ответ*) действием
 сделкой
 юридическим актом
 юридическим событием
Процедурами несостоятельности (банкротства) являются:
(*ответ*) мировое соглашение
(*ответ*) финансовое оздоровление
 досудебная санация
 слияние
Публичными субъектами - участниками гражданских правоотношений являются:
(*ответ*) РФ
(*ответ*) город
(*ответ*) область
 деревня
Разграничение событий на абсолютные и относительные…
(*ответ*) имеет значение при возмещении вреда для обоснования причинно-следственной связи
 имеет значение при возмещении вреда для обоснования вины
 не имеет значения
 имеет значение при возмещении вреда для обоснования противоправного характера поведения
Размещение акций открытого акционерного общества осуществляется по:
(*ответ*) открытой подписке
 закрытой подписке
 между учредителями
 размещение не осуществляется
Размещение акций открытого акционерного общества при второй и последующих эмиссиях возможно
(*ответ*) только по открытой подписке
 только по закрытой подписке
 как по открытой, так и по закрытой подписке
 только среди акционеров общества
Разновидностью движимых вещей признаются…
(*ответ*) деньги 
 имущественные права
 имущественные обязанности
 предприятия как имущественные комплексы
Регистрация юридических лиц государством
(*ответ*) обязательна
 не обязательна
 обязательна, если заявлено об этом
 не имеет значения
Регистрация юридического лица осуществляется
(*ответ*) налоговыми органами
 органами юстиции
 органами местного самоуправления
 органами внутренних дел
Решение вопроса об отнесении сделки к мелким бытовым сделкам относится к компетенции…
(*ответ*) законных представителей
 сторон по сделке
 суда
 органа опеки и попечительства
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 14. Свойства закладной как ценной бумаги
Выдаётся при подписании договора кредита (займа) и договора ипотеки
Является именной документарной ценной бумагой (*ответ к тесту*)
Является эмиссионной ценной бумагой
Закрепляет право владельца на получение денежного долга, обеспеченного ипотекой (*ответ к тесту*)
1. Обязательные реквизиты коносамента.
Фрахт в размере, подлежащем уплате получателем
Число оригиналов коносамента, если их больше чем один (*ответ к тесту*)
2. Положения, отражающие права и обязанности перевозчика груза по коносаменту.
Перевозчик не несёт ответственность за просрочку доставки груза, если она произошла вследствие форс-мажорных обстоятельств или навигационной ошибки (*ответ к тесту*)
Перевозчик несёт ответственность за утрату или повреждение принятого для перевозки груза, даже если они произошли вследствие форс-мажорных обстоятельств или навигационной ошибки
Перевозчик несёт ответственность за достоверность данных, включённых в коносамент
3. Свойства складского свидетельства как ценной бумаги.
Именная ценная бумага (*ответ к тесту*)
Ордерная ценная бумага
Ценная бумага на предъявителя
Часть двойного складского свидетельства, дающая право её владельцу распоряжаться товаром (*ответ к тесту*)
Служит для залога при получении кредита или займа
На складском свидетельстве отмечается залог товара (*ответ к тесту*)
Передаточная надпись, имеющая силу цессии, совершается при самостоятельном обращении складского свидетельства (*ответ к тесту*)
Передаточная надпись, имеющая силу цессии, совершается при обращении складского свидетельства в составе двойного складского свидетельства (*ответ к тесту*)
При наличии только складского свидетельства невозможно получение товара со склада
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Укажите имена первых переводчиков Гомера
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа произведения можно сформулировать ответ: В России первыми переводчиками Гомера были поэты Николай Иванович Гнедич и Василий Андреевич Жуковский
Вопрос: Кто одним из первых в России начал изучение славянской мифологии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Александр Николаевич Афанасьев (сборники «Народные русские сказки», «Народные русские легенды»)
Вопрос: Назовите героев легенды «Солдат и смерть»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Господь, смерть, ангелы, Михаил Архангел, сатана, король, старуха, барин, черти, два молодца
Вопрос: Исследовательская работа с текстом по легенде «Солдат и смерть».
1 вариант. Найдите в тексте реплики солдата. Выпишите фразы, характерные для речи героя.
2 вариант. Найдите в тексте реплики Господа, ангелов, Михаила Архангела. Выпишите фразы, характерные для речи героев
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 1) Солдат: 
– Смилуйся матушка смерть, дай мне сроку только три года; прослужил я королю свою долгую солдатскую службу и теперь иду с родными повидаться.
2) Господь: 
– Поди, служба, выпроси в Михаила Архангела ружье и стой на часах у райских дверей.
Ангелы: 
– Куда ты, служивый, смерть-то девал?
Для речи солдата, Господа и ангелов характерны просторечные слова и выражения
Вопрос: О чем говорит обращение к образу смерти в легендах и сказках разных народов по легенде «Солдат и смерть»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Людям всех национальностей присущи размышления о жизни и смерти, стремление к познанию тайн бытия, осознание неизбежности смерти, которое способствует осмыслению ценности человеческой жизни
Вопрос: Когда появился нартский эпос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Исследователи полагают, что эпос начал создаваться в VIII–VII вв. до н.э., а в XIII–XIV вв. разрозненные сказания стали объединяться в циклы, группируясь вокруг какого-нибудь героя или события
Вопрос: Назовите героев предания о Бадыноко по произведению «Как Бадыноко победил одноглазого великана»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Хагур с семью братьями, его дочь, Бадыноко, одноглазый великан
Вопрос: Перечислите качества характера Бадыноко по произведению «Как Бадыноко победил одноглазого великана»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Великодушие, бескорыстие, честность. Он отказался взять в жены красавицы, поскольку желал, чтобы она была счастлива с любимым
Вопрос: Кто такой Хагур по произведению «Как Бадыноко победил одноглазого великана»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Хагур это собирательный образ народа, помнящего о своих героях

Бадыноко- герой нантского эпоса, который защитил своего отца от жестокого закона о сбрасывании пожилых с горы и тайно новещал его в пещере рассказывая ему какие там проблемы у нартов, его отец в свою очередь даёт ему советы как эти проблемы решить, что принесло спасение нартам
Вопрос: Назовите героев сказки «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Царь, Федор-царевич, Василий-царевич, Иван-царевич, бабушка-задворенка, волшебные кони, девица Синеглазка и ее сыновья, Нага-птица и ее птенцы
Вопрос: Решение о ликвидации некоммерческого юридического лица может быть принято:
(*ответ*) учредителями
(*ответ*) судом
 членами совета директоров
 органом, осуществляющим государственную регистрацию
Решение о признании гражданина безвестно отсутствующим выносится судом в порядке
(*ответ*) особого производства
 надзорного производства
 кассационного производства
 обычного производства
Решение о признании гражданина безвестно отсутствующим принимает…
(*ответ*) суд
 орган опеки и попечительства
 орган, осуществивший регистрацию гражданина по месту жительства
 орган внутренних дел, который осуществлял розыск пропавшего гражданина
РФ по обязательствам субъектов РФ:
(*ответ*) не отвечает
 отвечает
 отвечает только в случаях, предусмотренных законом
 отвечает в случае издания соответствующего постановления Правительства РФ
Сделками с точки зрения гражданского права являются:
(*ответ*) договор поставки для государственных нужд
(*ответ*) выдача доверенности
(*ответ*) объявление конкурса
 обнаружение клада
Сколько расчетных счетов может иметь общество с ограниченной ответственностью?
(*ответ*) сколько угодно
 1 расчетный счет
 1 расчетный счет в рублях и 1 в валюте
 не более 4 счетов
Собственником имущества акционерного общества является…
(*ответ*) само акционерное общество
 учредитель акционерного общества
 совет директоров акционерного общества
 генеральный директор акционерного общества
Событиями с точки зрения гражданского права являются:
(*ответ*) рождение
(*ответ*) смерть
 вступление в брак
 истечение срока исковой давности
Согласно принятой в теории гражданского права классификации юридических фактов, создание литературного произведения относится к
(*ответ*) поступкам
 событиям
 правам
 актам
Содержание правоотношения составляют:
(*ответ*) субъективное право
(*ответ*) юридическая обязанность
 объект правоотношения
 юридический факт
Соловьев (12 лет) с согласия родителей приобрел на деньги, полученные от бабушки сотовый телефон. Действительно ли эта сделка?
(*ответ*) да
 нет
 да, если покупка совершена с согласия родителей
 да, если цена приобретенного телефона менее 50 МРОТ
Способ прекращения деятельности юридического лица, без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам, называется
(*ответ*) ликвидацией юридического лица
 слиянием нескольких юридических лиц
 выделением из состава организации юридических лиц
 ликвидационном балансом
Способность иметь гражданские права и нести гражданские обязанности - это
(*ответ*) правоспособность
 дееспособность
 субъективное право
 правосубъектность
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Выпишите из текста сказки по произведению «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» названия наиболее распространенных в русских сказках волшебных предметов. Какую роль они играют в сказочном повествовании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
Кувшинец о двенадцати рылец.
Плита-камень с надписью: «Направо поедешь – себя спасать, коня потерять. Налево поедешь – коня спасать, себя потерять. Прямо поедешь – женату быть».
Терем под золотой крышей.
Плетка нахлестанная, двенадцать подпруг с подпругою.
Избушка на курьей ножке об одном окошке.
Яблоня с молодильными яблоками, а под яблоней колодец с живой водой.
Палицы боевые, копье долгомерное, сабельки острые, кинжалищебулатный.
Благодаря этим предметам сказка становится сказкой невероятной, захватывающей дух историей
Вопрос: Выпишите из текста сказки по произведению «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» наиболее распространенные сказочные обороты речи. Какова интонация русских народных сказок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Сказочный обороты речи: буйну голову повесил, жили-били, в некотором царстве, в некотором государстве, царь собирает пир на весь мир, долго ли…коротко ли. Вот Баба Яга дело справила – Ивана-царевича накормила…Долго ли, коротко ли дело делается…
Русской сказке свойственна музыкальность. Сказочные обороты делают повествование похожим на песню
Вопрос: Выпишите из текста сказки по произведению «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» афористические выражения, крылатые обороты. Каково их значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Не скоро дело делается, скоро сказка сказывается.
Избушка, избушка, обернись к лесу задом, ко мне передом! Мне не век вековать, а одну ночь ночевать.
Тут начался пир на весь мир – честным пирком да и за свадебку.
Колодец с живой водой, съездил за тридевять земель, тридесятое царство, царь – батюшка, близко ли далеко ли, низко ли высоко ли, красно солнышко, красна девица, хлеб-соль, любо-дорого, долго ли коротко ли, низко ли высоко ли, шелкова трава, родная сторона, белы рученьки.
Афористические выражения и крылатые обороты речи делают повествование похожим на песню
Вопрос: Чему учит сказка по произведению «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Сказка утверждает веру в добро и справедливость. Учит самостоятельности, вежливости, осторожности в суждениях, гостеприимству
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопрос: Как в литературоведении называется искусство устного слова, создаваемое народом и бытующее в народных массах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Фольклор
Вопрос: Укажите отличия легенды от предания
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: 
Предание – пересказ давней реальной истории или нравоучительной притчи. Легенда – художественный вымысел на основе событий, происходящих в далеком прошлом.
В предании сохраняется относительная достоверность фактов. В легенде преобладает вымысел. Предание может быть тесно связано с историей рода или семьи. В легенде описываются события из жизни необычного, сказочного героя. В предании отсутствует широкое обобщение и сложная символика. Легенде присущи метафоричность и символическая образность. Предание может иметь нравоучительный вывод. В легенде отсутствует оценочный мотив
Вопрос: Как в литературоведении называют обобщенную глубокую мысль, выраженную в лаконичной, краткой, художественно заостренной форме? Приведите 1-2 примера из «Сказки о молодильных яблоках и живой воде»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
Афоризма. 
Скоро сказка сказывается, не скоро дело делается. 
Не торопись ехать, а торопись делать
Вопрос: Как в литературоведении называют момент наивысшего напряжения действия в художественном произведении? Приведите пример из «Сказки о молодильных яблоках и живой воде»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Кульминация: Иван-царевич сражается с девицей Синеглазкой, побеждает прекрасную девицу и женится на ней
Вопрос: Прослушайте арию Пимена из оперы М. П. Мусоргского «Борис Годунов». Каким вы себе представляете героя оперы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Образ царя Бориса Годунова – истинно трагический образ. Умный, дальновидный, искренне желающий добра народу, царь Борис ненавистен народу как носитель самодержавной власти, притесняющей и угнетающей народ, и как преступник, незаконно завладевший престолом
Вопрос: Рассмотрите иллюстрацию художника В.А. Фаворского к трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов». В чем сходство и различие музыкального и художественного образов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Одна из самых известных гравюр к «Борису Годунову» – «Смерть Бориса». В этой иллюстрации Фаворскому удалось с потрясающей достоверностью передать характер сцены. Царь Борис уходит из этого мира с достоинством.
И музыкальный и художественный образы полны трагизма, однако в опере Мусорского показывает Бориса полнее и многостороннее и как политического деятеля, страдающего от нелюбви народа, и как человека, изнемогающего от укоров совести
Вопрос: Способность иметь гражданские права и нести обязанности признается в равной мере за всеми
(*ответ*) гражданами
 дееспособыми гражданами
 эмансипированными гражданами
 дееспособными и эмансипированными гражданами
Средством индивидуализации предприятия как имущественного комплекса является…
(*ответ*) коммерческое обозначение
 наименование места происхождения товара
 фирменное наименование
 товарный знак
Срок абсолютного правооотношения сам по себе является
(*ответ*) ни одно из вышеперечисленных
 предметом правоотношения
 объектом правоотношения
 содержанием правоотношения
Срок для предъявления требований кредиторами при ликвидации юридического лица не может быть менее
(*ответ*) 2 месяцев
 1 месяца
 3 месяцев
 6 месяцев
Сторонами правоотношения могут быть:
(*ответ*) граждане и юридические лица
(*ответ*) государство
 любые субъекты, обладающие полной дееспособностью
 любые субъекты права, кроме несовершеннолетних в возрасте до 6 лет и недееспособных
Структурными подразделениями юридического лица, находящимися вне места его нахождения, являются
(*ответ*) филиал
(*ответ*) представительство
 зависимое общество
 дочернее общество
Субъектами гражданских правоотношений являются…
(*ответ*) физические лица, юридические лица, государственные и муниципальные образования
 только физические лица
 физические лица и юридические лица
 только юридические лица
Субъективное гражданское право – это мера_ поведения субъекта гражданского правоотношения.
(*ответ*) возможного и должного
 дозволенного
 невозможного
 должного
Субъективные права и обязанности сторон составляют
(*ответ*) содержание правоотношения
 предмет правоотношения
 объект правоотношения
 условия правоотношения
Субъекты гражданских правоотношений - это
(*ответ*) юридические и физические лица, государственные и административно территориальные образования, обладающие гражданской правосубъектностью
 трудовые коллективы, колхозы, предприятия
 юридические лица, трудовые коллективы, государство, колхозы
 физические лица, трудовые коллективы
Суд может признать лицо безвестно отсутствующим, если в месте его постоянного жительства нет сведений о месте его пребывания в течение
(*ответ*) одного года
 двух лет
 пяти лет
 шести месяцев
Теория юридического лица, согласно которой юридическое лицо уподоблялось человеческой личности и понималось как союзная личность, социальный организм, отличный от суммы участвующих в союзе людей, носит название
(*ответ*) теория коллектива
 «органическая теория»
 «теория фикции»
 концепция Иеринга
Термин «апатриды» используется для обозначения
(*ответ*) субъектов гражданских правоотношений
 объектов гражданских правоотношений
 недействительных сделок
 класса неимущественных отношений
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Познакомьтесь с иллюстрациями, на которых изображены культурные и архитектурные памятники XII века. Что характерно для памятников архитектуры этого периода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Архитектурные сооружения раннехристианской Руси были по преимуществу деревянными. Объяснялось это, во-первых, дохристианскими строительными традициями, а во-вторых, тем, что этот материал был наиболее дешев и по многочисленным водным артериям удобно доставлялся в нужное место. Из камня строились в основном большие городские соборы. Но с начала XII века камень начинает применяться все чаще, появляются свои традиции кладки, отличающие каждый город. Основные декоративные элементы фасадов – двухуступчатые ниши и окна, тонкие колонки на апсидах, выложенные их плинфы меандры (геометрический орнамент) и вкладные кресты
Вопрос: Какие сказания, входящие в «Повесть временных лет», вы читали в 5 классе? Запишите их названия
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
Сказания о Кожемяке.
Сказание о походе Олега на Царь-град
Вопрос: Что помогло горожанам выдержать осаду в «Сказании о белгородских колодцах»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Старейшина много повидал на своем веку, не раз встречался с печенегами, которых нетрудно обмануть. В сказании отразились народные представления об уме и находчивости русского народа. Белгородцы знали, что превосходящее по численности войско печенегов можно победить только терпением и мудростью. Они поверили мудрейшему из старейшин и тем самым защитили родную землю
Вопрос: Назовите черты жанра исторической повести, присущие «Повести о разорении Рязани Батыем»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Произведение посвящено событиям, связанным с нашествием Батыя на Рязань. Его центральными героями являются князья-воины, защитники родного города. Повествование опирается на свидетельства очевидцев, участников событий, устное предание о Евпатии Коловрате, рязанском боярине, воеводе, герое рязанского народного сказания XII века, времен нашествия Батыя.
В некоторых древних источниках Евпатий Коловрат именуется Евпатий Неистовый
Вопрос: Когда была создана «Повесть о разорении Рязани батыем»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: «Повесть…» начинается с указания на дату события: «В лето 6745». Такие же указания присутствуют в летописи «Повесть временных лет». Значит, «Повесть о разорении Рязани Батыем» – часть летописного свода
Вопрос: Запишите имена князей, участвовавших в совете, созванном рязанским князем Юрием Ингоревичем по произведению «Повесть о разорении Рязани батыем»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Рязанский князь Юрий Ингоревич созывает на совет князей Рязанской земли. В повести в совещании принимают участие живые и мертвые, поскольку многих из созываемых в «Повести о разорении Рязани Батыем» Юрием князей фактически к 1237 году уже не было в живых: Давид Муромский умер в 1228 г., Всеволод Пронский умер еще раньше, в 1208 г. Сзывает Юрий и Олега Красного и Глеба Коломенского (последний упоминается не во всех списках и по летописи не известен). В последующей битве все эти князья гибнут
Вопрос: Исследовательская работа с текстом.
Группа 1
Как передана битва рязанцев с войском Батыя по произведению «Повесть о разорении Рязани батыем»? Из эпизода от слов: «И стал воевать царь Батый окаянный Рязанскую землю…» до слов: «…собираясь Русскую землю пленить, и веру христианскую искоренить, и церкви Божии до основания разорить выпишите ключевые слова, при помощи которых предан предельный накал сражения.
Группа 2
Найдите фрагменты по произведению «Повесть о разорении Рязани батыем», в которых присутствует образ «чаши смертной». Запишите один из фрагментов. Каково значение такого поворота
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 1 группа. Рязанцы мужественно и отважно бьются, удивляя противников своей самоотверженностью.
2 группа. Образ общей смертной чаши много раз как рефрен настойчиво повторяется в повести. О смертной чаше, испить которую пришел перед битвой черед князю и дружине, говорят перед боем князья; образ смертной чаши доминирует в плачах; он развивается в образ боя-пира; им подчеркивается равенство всех
Вопрос: В чем состоит замысел «Провести о разорении Рязани Батыем»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Автор «Повести…» обращается к мертвым князьям, уже испившим общую «смертную чашу» и в последний момент, искупивший своею кровью, пролитою за Русскую землю, преступления усобиц
Вопрос: Назовите имена художников, обращавшихся в своем творчестве к личности В. Мономаха
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Б. А. Чориков, А. Д. Кившенко, В. М. Васнецов
Вопрос: Когда было написано «Поучение» Владимира Мономаха
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Оно было написано не ранее 1117 года, когда Мономаху было уже 64 года. Об этом свидетельствует и сам текст «Поучения»
Вопрос: Товарораспорядительный документ, удостоверяющий право его держателя распоряжаться грузом и получить груз после завершения перевозки, именуется…
(*ответ*) коносаментом 
 чеком
 депозитным сертификатом
 акцией
Устав вступает в силу с момента
(*ответ*) регистрации самого юридического лица
 его подписания
 его написания
 его утверждения учредительным собранием
Участниками полных товариществ могут быть
(*ответ*) индивидуальные предприниматели и коммерческие организации
 коммерческие организации и государственные органы
 коммерческие организации и органы местного самоуправления
 государственные органы и органы местного самоуправления
Участники общества с ограниченной ответственностью
(*ответ*) не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости внесенных ими вкладов.
 отвечают по его обязательствам, но не несут риск убытков, связанных с деятельностью общества
 несут риск убытков, связанных с деятельностью общества
 отвечают по его обязательствам
Учредители несут ответственность за деятельность юридических лиц, созданных в форме:
(*ответ*) казенного предприятия
(*ответ*) полного товарищества
 потребительского кооператива:
 фонда
Учредительным документом акционерного общества является
(*ответ*) устав
 положение
 учредительный договор
 заключение
Учредительным документом коммандитного товарищества является
(*ответ*) учредительный договор
 положение
 устав
 заключение
Учредительным документом потребительского кооператива является
(*ответ*) устав
 положение
 учредительный договор
 заключение
Учредительными документами общества с ограниченной ответственностью являются: 
(*ответ*) устав
(*ответ*) учредительный договор
 заключение
 положение
Факты, которыми определяется положение гражданина как субъекта гражданского права, удостоверяются
(*ответ*) актами гражданского состояния
 исключительно нотариусом
 самими участниками правоотношений
 любыми письменными документами
Филиалы и представительства могут создавать юридические лица в организационно-правовой форме
(*ответ*) не могут создавать юридические лица
 акционерного общества
 учреждения
 фонда
Фирменное наименование коммандитного товарищества должно содержать:
(*ответ*) фамилии всех полных товарищей с добавлением слов «и компания».
 фамилию хотя бы одного полного товарища
 фамилии всех полных товарищей
 фамилию хотя бы одного полного товарища и фамилию члена-вкладчика
Фирменное наименование, включающее указание на организационно-правовую форму, должны иметь все
(*ответ*) юридические лица
 коммерческие организации
 субъекты гражданского права
 некоммерческие организации
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Какое значение имела фраза «сидя на санех» для уточнения даты написания по произведению «Поучение» Владимира Мономаха
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: В Древней Руси покойников в церковь на отпевание, а затем на кладбище возили на санях, поэтому выражение «сидя на санех», скорее всего, означает «одной ногой в могиле»
Вопрос: Выпишите из текста фразы, открывающие вступление, центральную часть, заключение по произведению «Поучение» Владимира Мономаха
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Вступление – «Я, худой, дедом своим Ярославом…» до слов «…да на санех сидя, безлепицу молвил».
Центральная часть – «Всего же более убогих не забывайте…» до слов «Леность ведь всему мать: что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится».
Заключение – «Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее, прежде всего к Церкви…» до слов «Спанье в полдень назначено Богом; по этому установленью почивает ведь и зверь, и птица, и люди»
Вопрос: Назовите нравственные качества, которые Мономах ценит превыше всего по произведению «Поучение» Владимира Мономаха
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Покаяние, милосердие, справедливость, упование на Бога
Вопрос: Исследовательская работа с текстом по произведению «Поучение» Владимира Мономаха
Группа 1
Выпишите фразы со словом «сердце». Какое значение приобретает оно в контексте? 
Группа 2
Выпишите предложения со словом «страх». В каком значении употребляется это слово?
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 группа. Сердце в значении «душа». Гордости не имейте в сердце и уме… Проверив сердце свое…
2 группа. Страх имейте Божий сердце своем. Страх в значении «бдительность, смирение и непрестанная молитва»
Вопрос: Что Мономах считает основным пороком по произведению «Поучение» Владимира Мономаха? Выпишите из текста фразу, содержащую ответ на этот вопрос
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: «Леность ведь всему мать: что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится. Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее, прежде всего к Церкви: пусть не застанет вас восход солнца в постели»
Вопрос: Какие мысли по произведению «Поучение» Владимира Мономаха не потеряли своей значимости в наши дни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: «Ни правого, ни виновного не убивайте».
«Гордости не имейте в сердце и в уме».
«Старых чтите, как отца, а молодых как братьев».
«В дому своем не ленитесь». 
«Лжи остерегайтеся, и пьянства, и блуда, то того ведь душа погибает и тело».
«Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите».
«Страх Божий имейте превыше всего»
Вопрос: Какие герои стояли в центре исторической повести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Центральным героем исторических повестей и сказаний является князь-воин, защитник рубежей своей страны, строитель храмов, праведный судия своих подданных. Его антипод – крамольник, ведущий кровопролитные междоусобные воины, стремящийся добыть себе власть силой
Вопрос: Как называется вставной эпизод в произведениях древнерусской литературы, в котором передается состояние персонажа, его отношение к происходящим событиям, а также обрядовое произведение в русской народной поэзии, связанное с оплакиванием покойника или проводами в солдаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Плач
Вопрос: С помощью какого выразительного средства звучащей речи передано в данном отрывке патриотическое чувство Юрия Ингоревича?
«О государи мои и братья! Из рук Господних мы принимали благое, теперь надлежит нам потерпеть и злое. Лучше нам смертию славу вечную добыть, нежели во власти поганых быть. Пусть я, брат ваш, раньше вас выпью чашу смертную за святые Божии церкви, и за веру христианскую, и за отчину отца нашего великого князя Ингваря Святославича»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Это ораторская речь. Здесь использованы сравнения, как выразительные средства звучащей речи
Вопрос: Запишите имена авторов живописного и скульптурного портретов М.В. Ломоносова
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Л.С. Митропольский. Портрет М.В. Ломоносова (1787).
Ф.И. Шубин. Бюст Ломоносова (1793)
Вопрос: Формами реорганизации юридического лица являются:
(*ответ*) разделение
(*ответ*) слияние
(*ответ*) выделение
 соединение
Функции органов опеки и попечительства исполняют:
(*ответ*) районные департаменты образования
 суды
 органы местного самоуправления
 родители несовершеннолетнего
Хозяйственное общество признается зависимым, если другое (преобладающее, участвующее) общество имеет
(*ответ*) более 20% голосующих акций зависимого общества
 более 20% всех акций зависимого общества
 более 35% голосующих акций зависимого общества
 более 35% всех акций зависимого общества
Число участников общества с ограниченной ответственностью должно быть не более
(*ответ*) 50
 2
 5
 10
Число членов закрытого акционерного общества по общему правилу должно быть не более
(*ответ*) 50
 10
 20
 не ограничено
Число членов производственного кооператива должно быть не менее
(*ответ*) 5
 2
 3
 10
Элементами дееспособности являются:
(*ответ*) сделкоспособность
(*ответ*) деликтоспособность
 правоспособность
 несостоятельность
Эмансипация возможна по достижении возраста:
(*ответ*) 16 лет
 14 лет
 15 лет
 18 лет
Эмансипация – это…
(*ответ*) объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным
 ограничение дееспособности
 лишение дееспособности
 признание равенства женщин и мужчин
Юридический состав, лежащий в основе возникновения жилищного правоотношения, включает в себя:
(*ответ*) решение уполномоченного органа о предоставлении жилого помещения в пользование
(*ответ*) заключение договора найма жилья
 выдача ордера на жилое помещение
 регистрацию нанимателя по новому месту жительства
Юридическим составом называют
(*ответ*) совокупность юридических фактов, необходимых для возникновения правоотношения
 совокупность элементов, образующих состав преступления
 совокупность элементов, образующих состав гражданского правонарушения
 все перечисленное
Юридическим фактом с точки зрения гражданского права являются:
(*ответ*) решение муниципального образования об установлении сбора за право розничной торговли
(*ответ*) решение федерального суда о возобновлении договора аренды
(*ответ*) решение Общего собрания акционеров
 приказ директора предприятия о премировании ударников производства
Юридическое лицо имеет свое наименование, содержащее указание на _.
(*ответ*) его организационно-правовую форму
 собственника его имущества
 его местонахождение
 его цель деятельности
Юридическое лицо приобретает гражданские права и принимает на себя гражданские обязанности через_ .
(*ответ*) свои органы
 свои филиалы
 своих учредителей
 свои представительства
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку