nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие существа считаются предками человека и человекоподобных обезьян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обезьяны – по мнению ученых, являются предками человека и человекообразных обезьян, а именно, вымершие дриопитеки («древесные обезьяны»).

Ученые считают, что человек ведет свое происхождение от обезьян. Но не думайте, что это те самые обезьяны, которые сейчас живут на Земле. Современные обезьяны, в первую очередь африканские человекообразные обезьяны шимпанзе и горилла, — наши родственники, но не предки. Считается, что у нас и у них были общие предки — скорее всего, вымершие дриопитеки («древесные обезьяны»). Они обитали на деревьях в африканских тропических лесах несколько миллионов лет назад. Постепенно климат стал суше, площадь лесов уменьшилась. Одни из дриопитеков остались в лесах, от них произошли современные обезьяны. Но другие начали приспосабливаться к жизни на открытых пространствах — в африканских саваннах и степях.
Вопрос: Кто такие австралопитеки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Австралопитеки («южные обезьяны»; название объясняется тем, что впервые череп такого существа нашли на юге Африки). Чтобы дальше видеть среди высокой травы, эти некрупные существа стали передвигаться в основном на двух ногах. Передние конечности при этом освободились, и австралопитеки, по-видимому, начали пользоваться для добывания пищи и защиты от врагов орудиями — палками, камнями, крупными костями антилоп. Правда, они их не изготавливали, а только подбирали.

Австралопитеки («южные обезьяны), некрупные существа, передвигавшиеся в основном на двух ногах. Передние конечности использовались для добывания пищи и защиты от врагов орудиями, которые они подбирали.
Вопрос: Какие три вида людей различают ученые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученые различают три вида людей. К ним относятся Человек Умелый, Человек Прямоходящий и Человек Разумный

Человек прямоходящий, человек умелый, человек разумный.
Вопрос: Какой вид человека первым появился на Земле и когда это произошло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученые считают, что особым видом австралопитеков был Человек умелый. Он появился примерно 2 миллиона лет назад.

Человек умелый. Он появился примерно 2 миллиона лет назад.
Вопрос: За что Человек умелый получил свое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот человек действительно умел то, чего не могли делать обезьяны. Он сам изготавливал для себя орудия. Подбирая камень, он ударом другого камня оббивал его так, чтобы образовался острый край. Такими простейшими орудиями можно было резать мясо, разбивать кости, заострить палку для охоты или выкапывания съедобных корней. Кроме того, этот человек, скорее всего, умел строить себе жилища — хижины из веток. Возможно, он уже пользовался и огнем.
Вопрос: Чем Человек прямоходящий отличается от Человека умелого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Следующим в ряду наших предков стоит другой вид человека — Человек прямоходящий, который, как считают ученые, произошел от Человека умелого, позднее вымершего. Человек прямоходящий был крупнее своего предка, обладал более развитым мозгом. Эти люди изготавливали более совершенные орудия, пользовались огнем. Возможно, у них уже начала развиваться членораздельная речь. Они довольно широко расселились по Земле, проникнув из Африки в Европу и Азию.

Он сам изготавливал для себя орудия, умел строить себе жилища и возможно, уже пользовался и огнем.
Вопрос: Что вам известно про неандертальцев и кроманьонцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впоследствии Человек прямоходящий вымер. Однако он, судя по всему, дал начало третьему виду людей, тому самому, к которому относимся мы с вами, — Человеку разумному. Все живущие сейчас на Земле люди относятся к этому виду. 
Конечно, Человек разумный не сразу стал таким, какой он сейчас. В прошлом существовало несколько форм этого вида, среди которых наиболее известны неандерталец и кроманьонец. 
Ископаемые останки неандертальца были найдены в долине реки Неандерталь в Германии. Эти люди жили главным образом в Европе, где в то время было очень холодно (с севера пришел гигантский ледник). Поэтому неандертальцы укрывались в пещерах или строили хижины, покрывая их шкурами убитых животных. Свои жилища они обогревали огнем. Эти люди шили себе одежду из шкур, используя вместо ниток сухожилия животных. Охотились они на самых разных животных, в том числе и на таких крупных, как мамонт, шерстистый носорог, пещерный медведь. 
Кроманьонец (от названия грота Кро-Маньон во Франции, где нашли его кости) жил позже неандертальца и был уже очень похож на современного человека. Эти люди изготавливали орудия не только из камня, но и из рога и кости. На стенах своих пещер они оставили удивительные рисунки, изображающие людей, животных, сцены охоты. Кроманьонцы мастерили различные украшения. У них появилось первое домашнее животное — собака.

У неандертальцев объем мозга до 1600 куб.см, надбровные дуги все еще выступали над глазами, подбородочный выступ развит не сильно, а у кроманьонцев объем мозга достигал 1800 куб.см, был высокий свод черепа, развитый подбородочный выступ.
Вопрос: Сравните орудия труда неандертальцев и кроманьонцев. Какие выводы вы можете сделать из этого сравнения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неандертальцы укрывались в пещерах или строили хижины, покрывая их шкурами убитых животных. Свои жилища они обогревали огнем. Эти люди шили себе одежду из шкур, используя вместо ниток сухожилия животных. Охотились они на самых разных животных, в том числе и на таких крупных, как мамонт, шерстистый носорог, пещерный медведь. 
Кроманьонецы изготавливали орудия не только из камня, но и из рога и кости. На стенах своих пещер они оставили удивительные рисунки, изображающие людей, животных, сцены охоты. Кроманьонцы мастерили различные украшения.

Кроманьонцы изготавливали орудия не только из камня, но и из рога и кости, умели добывать огонь и по развитию были на более высокой ступени эволюции.

кроманьонцы умели рисовать, а неодертальцы не умели рисовать
Вопрос: Основной административно-территориальной единицей Афин являлась 
 (*ответ*) фила 
 триттия 
 полис 
 триба 
Основной источник Салической правды - это 
 (*ответ*) правовой обычай 
 римское право 
 королевские указы 
 судебный прецедент 
Основной тенднцией развития английского парламента в ХХ веке было _ 
 (*ответ*) ослабление роли палаты лордов 
 уравнение полномочий палаты лордов и палаты общин 
 усиление палаты лордов 
 ликвидация палаты лордов 
Основной территориальной единицей Древнего Рима были 
 (*ответ*) трибы 
 номы 
 центурии 
 муниципии 
Основным источником общего права в Англии является 
 (*ответ*) судебный прецедент 
 правовой обычай 
 королевский указ 
 постановление парламента 
Основой мусульманской цивилизации является 
 (*ответ*) Коран 
 Сунна 
 Иджма 
 Фетва 
Особенность наследственного права по шариату - 
 (*ответ*) не могли наследоваться долги 
 наследовали только старшие сыновья 
 наследовали только по закону 
 женщины не участвовали в наследовании 
Особенностью абсолютизма в Германии является 
 (*ответ*) княжеская власть в отдельных землях 
 отсутствие абсолютизма как такового 
 его теократический характер 
 его кратковременное существование 
Особенностью организации власти в Халифате является 
 (*ответ*) сосредоточение в руках правителя светской и духовной власти 
 неограниченный характер власти 
 выборность халифов 
 наличие ограничений власти 
Особенностью формирования палаты депутатов прусского парламента было(а) 
 (*ответ*) избрание по куриям 
 назначение королем 
 косвенная система выборов 
 назначение верхней палатой 
Особой активностью и жестокостью инквизиция отличалась в 
 (*ответ*) Испании 
 Португалии 
 Италии 
 Франции 
Отечественные фронты - это 
 (*ответ*) национально-освободительные движения 
 политические партии 
 общественные движения 
 места проведения боевых действий 
Отрасли права, единообразно регулирующие всю совокупность экономических отношений, - это отрасли 
 (*ответ*) комплексные 
 консолидированные 
 систематизированные 
 кодифицированные
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какое значение для древних людей имела способность изготавливать орудия труда и охоты, отличавшая их от животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы защищаться от хищников и добывать пропитание, древние люди научились изготавливать орудия труда. Орудия делали из тех материалов, которые имелись в природе. Достаточно было несколько раз ударить камнем о камень, и в руках у древнего человека оказывалось грубое, но прочное орудие с заострённым концом. Ими люди вырубали дубины, обтачивали палки-копалки. Заострённый камень, дубина и палка-копалка были первыми орудиями, которые научился делать человек. Умение изготавливать орудия труда отличало древних людей от животных. 
Со временем человек научился изготавливать более совершенные орудия труда. На смену заострённому камню пришли кремнёвые рубила, ножи, скребки, проколки. Рубило, привязанное сухожилиями животных к крепкой рукояти, служило в качестве топора. Ножами можно было снимать и резать шкуры. Их очищали скребками, а затем проколками проделывали по краям шкур отверстия и сшивали сухожилиями. Получалась грубая, но тёплая одежда. Человек изобрёл также копьё с каменным наконечником. С ним было легче охотиться и обороняться от хищников.

С его помощью они могли охотиться и добывать себе пищу.
Вопрос: Как вы считаете, почему первым домашним животным стала собака?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытные племена первой приручили собаку. Люди и волки жили рядом и добывали себе пропитание одним способом – охотой. Волки стремились поближе держаться к людям, в расчете на свою долю в случае удачной схватки с крупным зверем. В свою очередь, охотники, нашедшие волчат, приносили их в дом, оставляя жить «про черный день». Но человек очень быстро понял, что, кроме мяса, у прирученного волка есть одно очень ценное качество – он может быть хорошим помощником охотника. Собака оказала человеку огромную услугу, особенно в начале его становления. Поэтому не случайно говорят, что «собака вывела человека в люди». 
Собака обладает отличным нюхом, ее нос выполняет, роль «холодильника». В жару животные вдыхают носом, а выдыхают через рот. 
Собака умна, она нередко знает, какие лекарственные средства помогут ей укрепить свое здоровье. Она от природы лекарь. Ее слюна обладает бактерицидными свойствами, собака лечит зализыванием. 
Собака предана человеку, эмоциональна, ревнива, самоотверженна, любит музыку. Многие научные открытия связанны с собакой. Собака принимала активное участие в освоении космоса. Сейчас их стали использовать в горноспасательной службе, для пастьбы овец, в охране границ, в спасении на воде и т.д. В некоторых странах собакам за их преданность и самоотверженность поставлены памятники.

Собаки – потомки волка, всегда находились поблизости от человека,так как питались мясом. У собаки долговременная память, хороший нюх, и собака привязывается к хозяину, тем самым может его спасти в разных ситуациях. Он поддается дрессировке и очень умна.
Вопрос: Как вы думаете, можно ли ожидать, что современная человекообразная обезьяна при определенных условиях превратится в человек ? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек и шимпанзе, возможно, имеют общего недавно жившего предка — животное, жившее миллионы лет назад, и может быть немного похожее на шимпанзе. Но дальше пути человека и шимпанзе навсегда разошлись. Одна эволюционная ветвь постепенно привела к человеку, другая — к современному шимпанзе. Если бы можно было повторить эволюцию в ускоренном темпе, как в кино, то мы бы увидели, как животные одной ветви все больше и больше становятся похожими на современного человека, а в другой — на шимпанзе. Шимпанзе — наши ближайшие родственники. У нас с ними 98,4 процента общих генов. Некоторые признаки подобия мы можем наблюдать воочию. Шимпанзе — общественные животные, которые используют инструменты, на пример сучья, чтобы выкапывать из - под земли вкусных муравьев. Пищу, они делят на всех членов стада. Причиной нашего превращения в людей и нашей «исторической родиной» являются степи Африки — саванна. Некоторые группы наших примитивных, обезьяноподобных предков оставили леса и начали вести жизнь на травяных просторах саванны. Во время влажного сезона трава становится сочной, листья зелеными, разрастаются кусты. Когда же дожди прекращаются, то листья высыхают, а трава превращается в сено. Животные, живущие в саванне, должны приспособиться к таким условиям: иногда бывает изобилие еды, а в другие моменты она практически исчезает. Так что существа, которые научатся жить в кустарниках и выкапывать из земли орехи и семена, смогут выжить и не погибнуть в этих суровых условиях.

Нет, потому что эволюционировала определенная ветвь обезьян человекообразных, остальные же обезьяны должны занимать свою экологическую нишу, как и любой другой вид.
Вопрос: Когда Америка была открыта европейцами? Как это произошло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Америка была открыта, можно сказать, по ошибке. В XV в. многих европейских путешественников манили к себе далекие страны Азии, прежде всего Индия и Китай, славившиеся несметными богатствами. Но путь в Азию был очень долгим — нужно было плыть вокруг Африки. Отыскать более короткий путь решил итальянец из Генуи Христофор Колумб (1451 — 1506). Он был уверен в том, что Земля имеет шарообразную форму и поэтому до Азии можно добраться, если плыть из Европы на запад. 3 августа 1492 г. Колумб со своей командой (около 100 человек) на трех кораблях отплыл из Испании. А 12 октября 1492 г. матрос одного из кораблей увидел землю. Вскоре Колумб высадился на берег. Он полагал, что добрался до Индии, и поэтому назвал встреченных здесь местных жителей индейцами. Обнаруженная земля оказалась маленьким островом. 
Колумб продолжил путешествие и открыл еще несколько островов, в том числе Кубу. Весной 1493 г. он возвратился в Испанию, а в последующие годы совершил еще три путешествия в те же места. Однако до конца своих дней великий мореплаватель так и не узнал, что не достиг Азии, а открыл новую часть света — Америку. Днем открытия Америки считают 12 октября 1492 г.
Вопрос: Расскажите об истории открытия материка Австралия мореплавателем В. Янцзоном. Почему Австралия получила свое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На протяжении многих веков считалось, что далеко на юге существует огромный материк, населенный людьми и богатый золотом, алмазами и жемчугом. И хотя этот материк никто никогда не видел, его наносили на карты и называли Неведомой Южной землей. Многие мореплаватели были заняты поисками легендарного материка. И когда в XVI в. удалось открыть Новую Гвинею, географы сочли этот огромный остров выступом Неведомой Южной земли. На современной карте хорошо видно, что от Новой Гвинеи рукой подать до Австралии. Первым до этого материка добрался голландский мореплаватель Виллем Янсзон в 1606 г. Он не только высаживался на материк, но и обследовал его побережье на протяжении 350 км. При этом Янсзон думал, что побывал всего лишь в Новой Гвинее. Подобно Колумбу, он до конца жизни не узнал о том, что стал первооткрывателем нового континента. После Янсзона другие голландские мореплаватели открыли большие участки северного, западного и южного побережья Австралии. 
Любопытно, что при этом один из голландских капитанов впервые обнаружил и описал кенгуру — удивительное животное с крошечным детенышем в сумке. Открытые земли были названы Новой Голландией и считались частью Неведомой Южной земли. И только после того, как в XVIII в. великий английский путешественник Джеймс Кук открыл и тщательно обследовал восточное побережье Австралии, стало ясно, что это самостоятельный материк. Его назвали Австралией, что, как вы помните, означает «южный».
Вопрос: Как давно европейцы узнали о существовании Антарктиды? Кто из них открыл этот материк? С какими сложностями столкнулись первооткрыватели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1820 г. русские мореплаватели Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен и Михаил Петрович Лазарев на парусных кораблях «Восток» и «Мирный» открыли шестой континент — Антарктиду. Их героическое плавание продолжалось 751 день. За это время они 9 раз подходили близко к берегам Антарктиды, однако льды не позволили им высадиться на материке. 
Только в 1894 г. люди впервые ступили на землю Антарктиды. Это были норвежцы капитан Л. Кристенсен и матрос К. Борхгревинк, которым удалось в шлюпке добраться сквозь льды до берега.
Вопрос: Проследите по карте маршруты четырех экспедиций Х. Колумба. Во время каких из этих экспедиций он побывал только на островах, а во время каких – на материке Америке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время 1 и 2 экспедиции Христофор Колумб побывал только на островах, а уже во время 3 и 4 - ступил на материк.
Вопрос: Отступление от установленных правил лечения в случае смерти больного в Древнем Египте 
 (*ответ*) считали тяжким преступлением 
 рассматривали как смягчающее обстоятельство 
 не учитывалось ни как при судебном процессе 
 влияло не на уголовную, а на профессиональную ответственность 
Падение Константинополя и Византии было в 
 (*ответ*) 1453 г. 
 1456 г. 
 1357 г. 
 1495 г. 
Парижский парламент - это 
 (*ответ*) высшая судебная инстанция 
 орган сословного представительства 
 королевский совет 
 орган городского самоуправления 
Парламент называется Скупщиной в _ 
 (*ответ*) Югославии 
 Польше 
 Венгрии 
 Болгарии 
Первой Конституцией _ предусматривалась Создание Конституционного Суда. 
 (*ответ*) Чехословакии 
 Польши 
 Югославии 
 Болгарии 
Первоначально инквизиция была поручена ордену 
 (*ответ*) цистерцианскому 
 тевтонскому 
 доминиканцев 
 францисканцев 
Первые известные государственные образования сложились в 
 (*ответ*) Северной Африке и Передней Азии 
 Южной Европе 
 Юго-Восточной Азии 
 Западном Средиземноморье 
Первые конституции стран Тропической Африки были составлены 
 (*ответ*) метрополиями 
 временными правительствами 
 парламентами 
 политическими партиями 
Первый кодекс во Франции был принят в 
 (*ответ*) 1791 г. 
 1799 г. 
 1804 г. 
 1807 г. 
Первым государством в Латинской Америке, принявшим конституцию, была 
 (*ответ*) Венесуэла 
 Бразилия 
 Боливия 
 Аргентина 
Переход от племенного к территориальному принципу административного устройства Афин был осуществлен в ходе реформ 
 (*ответ*) Клисфена 
 Солона 
 Перикла 
 Драконта 
План ООН по предоставлению независимости _был реализован в 1990 г. 
 (*ответ*) Намибии 
 Непалу 
 Никарагуа 
 Нигерии 
Планирование экономики в странах Центральной и Восточной Европы вводилось в _ годов 
 (*ответ*) конце 40-х 
 конце 50-х 
 начале 40-х 
 середине 50-х
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение об одном из великих путешественников
Категория: школьный раздел
Ответы:
Марко Поло — знаменитый итальянский путешественник, венецианский купец, писатель. 
Марко Поло является автором известной «Книги о разнообразии мира», о которой споры не утихают до сих пор: многие подвергают сомнению достоверность описанных в ней фактов. Тем не менее в ней очень мастерски описана история путешествия Поло по Азии. Эта книга стала бесценным источником по этнографии, географии и истории Ирана, Армении, Китая, Индии, Монголии, Индонезии в средние века. Она стала настольной книгой таких великих путешественников, как Христофор Колумб, Фернандо Магеллан, Васко да Гама. 
Важные даты биографии Поло 
1254 год — рождение 
1271 год — первое путешествие с отцом в Иерусалим 
1275–1290 года — жизнь в Китае 
1291–1295 года — возвращение в Венецию 
1298–1299 года — война с Генуей, плен, «Книга о разнообразии мира» 
1299 год — женитьба 
1324 год — смерть
Вопрос: Как влияли на природу древние люди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древние люди, охотившиеся на крупных животных, погубили многих из них. Считается, что в вымирании мамонтов, шерстистых носорогов, пещерных медведей определенную роль сыграл и человек. Люди преследовали их, подкарауливали в засадах или устраивали ямы-ловушки. Животных поражали камнями, палками, копьями, стрелами, каменными топорами, деревянными дубинами... В те далекие годы живой мир планеты понес первые большие потери от рук человека.

Древние люди, охотившиеся на крупных животных, погубили многих из них. Считается, что в вымирании мамонтов, шерстистых носорогов, пещерных медведей определенную роль сыграл и человек.
Вопрос: Какие изменения на Земле вызвало развитие сельского хозяйства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плюсы: люди одомашнили некоторых животных, вывели от диких предков множество новых пород; вырастили новые сорта растений.
Минусы: вырубка лесов, осушение болот, вспашка земель повлекли за собой необратимые изменения климата и природы в целом.

Со временем люди стали заниматься скотоводством и земледелием. Они одомашнили некоторых животных и постепенно вывели от диких предков множество новых пород. То же проделали и с растениями; в результате возникли такие их сорта, которых никогда не было в природе. 
И все это было бы прекрасно, если бы развитие сельского хозяйства не потребовало от дикой природы новых жертв. Чтобы создать поля, огороды и сады, люди, не задумываясь о последствиях, вырубали леса, распахивали степи, осушали болота. Увеличивая стада домашних животных, люди не замечали, как от вытаптывания и выедания скудеют пастбища и кое-где угрожающе разрастаются пустыни...
Вопрос: Какие экологические последствия имело открытие и освоение людьми новых земель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географические открытия проложили дорогу в новые земли. Люди заселяли и осваивали многочисленные острова и целые материки. Планета казалась огромной, а ее богатства — безграничными. Не было и речи о том, чтобы бережно к ним относиться. Это привело к печальным экологическим последствиям: облик многих районов Земли, особенно островов, изменился до неузнаваемости. На них почти исчезли леса, перестали существовать уникальные виды растений и животных.

Люди заселяли новые земли, но не относились к ним бережно. Это привело к печальным экологическим последствиям: облик многих районов Земли, особенно островов, изменился до неузнаваемости. На них почти исчезли леса, перестали существовать уникальные виды растений и животных.
Вопрос: К каким отрицательным последствиям привело создание и использование новых, неизвестных и природе веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек упорно искал эффективное средство борьбы с сорняками и вредителями. Развитие науки химии дало ему в руки такое средство — ядохимикаты. Люди начали широко их применять, но затем обнаружили, что эти вещества губят все живое, да к тому же чрезвычайно опасны и для самого человека. 
Между тем в химических лабораториях «рождались» не только ядохимикаты, но и огромное количество других веществ, которых никогда не было в природе. Эти вещества и изделия из них (стиральные порошки, лаки и краски, лекарства, пластиковые пакеты, бутылки и многое другое), попадая в окружающую среду, загрязняют ее. Оказываясь в почве, они не разрушаются микроорганизмами.

Эти вещества и изделия из них, попадая в окружающую среду, загрязняют ее, отравляют все живое. Оказываясь в почве, они не разрушаются тысячелетиями.
Вопрос: Чем опасны радиоактивные отходы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Излучение от них вызывает смертельные заболевания людей и животных, загрязняет все в природе.

Развитие промышленности привело также к загрязнению воздуха, воды, почвы отходами производства. Особенно опасны радиоактивные отходы. Название «радиоактивные» образовано от латинских слов «радиаре» — «излучать, испускать лучи» и «активус» — «деятельный». Это вещества, которые испускают особые, очень вредные для всего живого лучи. Их нельзя увидеть и почувствовать, но они вызывают у людей разные, в том числе самые страшные, смертельные болезни. У человека, подвергшегося облучению, дети тоже могут родиться больными. Причем многие радиоактивные вещества «живут» в окружающей среде очень долго: одни — несколько лет, другие — тысячи лет! Радиоактивные отходы образуются при производстве атомного или ядерного, оружия, а также при работе атомных электростанций. В 1986 г. на одной из таких станций — Чернобыльской (Украина) — произошел взрыв. При этом в воздух было выброшено очень много радиоактивных веществ. Ветер разнес их на огромные расстояния. Эти вещества попали в почву, в водоемы. В результате Чернобыльской аварии большие территории подверглись радиоактивному загрязнению. Тысячам людей из особо загрязненных районов пришлось переселиться в другие места. Многие заболели, умерли.

Ионизирующее излучение: выход радиоактивных изотопов, оказывающих губительное влияние на организмы.
Образование пыли, задерживающей солнечное излучение, что чревато длительным похолоданием и наступлением "ядерной зимы".
Вопрос: Перечислите важнейшие экологические проблемы, которые необходимо решить человечеству.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важнейшими экологическими проблемами являются: 
сохранение многообразия живого на планете; 
уничтожение лесов; 
опустынивание; 
загрязнение различными видами отходов.

Это проблемы:
• сохранения многообразия живого на планете;
• уничтожения лесов;
• опустынивания;
• загрязнения различными видами отходов.
Вопрос: Рассмотрите рисунок на странице 157 учебника (внизу), на котором художник изобразил озоновые дыры. Определите, над какими участками земного шара они образовались.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Озоновые дыры образовались над Антарктидой, позднее ученые обнаружили истончение озонового слоя и над Арктикой.

Над Антарктидой
Вопрос: Оцените возможность своего собственного участия в решении экологических проблем. Какие ваши действия могли бы помочь сохранению живого на планете, защите окружающей среды от загрязнений, решению других проблем
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прежде всего нужно начать с самого себя. Не стоит выбрасывать мусор в лесах, на берегу реки или озера. Стараться поддерживать порядок на своем рабочем месте и у себя дома. Не ломать ветки деревьев, не уничтожать мелких животных и насекомых.

Не выбрасывать мусор в лесах, на берегу реки или озера. Не ломать ветки деревьев, не уничтожать мелких животных и насекомых, не разжигать костры.
Вопрос: По законам Ману вор, совершающий кражу ночью, должен в качестве наказания 
 (*ответ*) быть казнен 
 заплатить штраф и возместить ущерб 
 понести телесное наказание 
 стать рабом 
По законам Ману, после заключения договора купли-продажи если одна из сторон передумала, то 
 (*ответ*) договор можно расторгнуть в течение 10 дней со дня заключения, без каких либо оснований 
 отказ от исполнения договора был невозможен 
 договор можно расторгнуть, только выплатив штрафы в размере суммы договора 
 договор можно расторгнуть только по специальному решению царя 
По законам царя Хаммурапи, если человек не мог доказать правомерность обладания вещью, то 
 (*ответ*) он объявлялся вором и должен был быть убит 
 должен был вернуть вещь истцу 
 возвращал вещь и уплачивал штраф 
 выплачивал истцу двойную стоимость вещи 
По Конституции 1946 г. в парламенте Франции _ 
 (*ответ*) прерогативы были за Национальным собранием 
 преимущество было за Советом республик 
 палаты парламента были равноправны 
 существовала только одна палата 
По Конституции Боливии президент исполнял обязанности 
 (*ответ*) пожизненно 
 3 года 
 5 лет 
 8 лет 
По Конституции Германии 1919 г. президент избирался 
 (*ответ*) населением 
 рейхстагом 
 рейхсратом 
 бундестагом 
По Конституции США 1787 г. президент избирался 
 (*ответ*) Косвенным голосованием выборщиков 
 Народом 
 Конгрессом США 
 Конгрессом и легислатурами штатов 
По Конституции США президент мог избираться 
 (*ответ*) неограниченное число раз 
 только на один срок 
 не более двух раз подряд 
 до четырех сроков подряд 
По Конституции Франции 1946 г. президент избирался 
 (*ответ*) Парламентом 
 Населением 
 Советом республики 
 Государственным советом 
По форме правления Турция является_ 
 (*ответ*) парламентской республикой 
 президентской республикой 
 конституционной монархией 
 теократическим государством 
По Конституции Ирана Совет стражей состоит из_ 
 (*ответ*) священнослужителей и юристов 
 юристов 
 священнослужителей 
 депутатов 
По Конституции Ирана, государством управляет_ 
 (*ответ*) Богослов-законник 
 Президент 
 Парламент 
 Премьер-министр 
Победившие на выборах 1936 г. во Франции антифашистские силы - это_ 
 (*ответ*) Народный фронт 
 «Рот фронт» 
 Коминтерн 
 «Аксьон франсэз»
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Ежегодно в сельском и лесном хозяйстве России используется до 100 тысяч тонн ядохимикатов. Установлено, что около половины этого количества смывается в водоемы. Сколько тонн ядохимикатов попадает ежегодно в водоемы нашей страны? Как вы думаете, какое воздействие это оказывает на природные сообщества водоемов? Сказывается ли это на здоровье людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ежегодно в водоемы попадает 50 тыс. тонн ядохимикатов, это безусловно оказывает плохое воздействие на природное сообщество водоемов, ведь все их обитатели будут заражены. Конечно это сказывается и на здоровье людей, ведь эту воду мы возможно и будем пить ,а та рыба из этих водоемов возможно попадет на наш стол.
Вопрос: Подготовьтесь к дискуссии на тему «Мусоросжигающие заводы: за и против».
Категория: школьный раздел
Ответы:
План подготовки:
• За:
заводы позволяют утилизировать отходы быстрее, чем они бы разлагались в природе; снижение затрат на вывоз мусора и его хранение.
• Против:
сжигая их, в атмосферу попадают ядовитые вещества; требуется много энергии на сжигание мусора.

Мусоросжигательным заводом принято называть любое предприятие, перерабатывающее твердые бытовые отходы путем их термического разложения. 
Утилизация отходов на всех МСЗ происходит примерно одинаково. Привезенные отбросы собираются в мусороприемник, емкость которого должна быть довольно большой, чтобы вмешать в себя объем отходов за несколько дней. Правильный бункер имеет округлую форму, облегчающую его очистку, и мощную систему откачки воздуха, предохраняющую от образования неприятного запаха и, что более важно, взрывчатых смесей. Также необходимы два разгрузочных крана для обеспечения непрерывной работы сжигателя. 
Сжигатель – «сердце» завода, здесь происходит утилизация отходов, точнее их высокотемпературное разложение. Технологии сжигания мусора различаются по типу печей, в которых происходит сжигание, но процесс всегда заканчивается отправкой разогретых газов в теплообменник, где их используют для получения пара и электроэнергии. Именно на этой стадии образуются диоксины, очень опасные для здоровья и жизни человека. Далее следуют очистные сооружения – самая значимая часть всего предприятия. Их цена может превышать половину стоимости всего завода, поэтому на них всегда пытаются сэкономить. 
Плюсов, как и минусов, в работе МСЗ немало. Основное их достоинство – снижение затрат на вывоз мусора и его захоронение за чертой города, ведь многие предприятия находятся либо на окраинах мегаполисов либо рядом с ними. Также заводы позволяют утилизировать значительное количество отбросов, на разложение которых в противном случае потребовались бы столетия. 
Недостатки подобной технологии утилизации ТБО известны всем – это крайне негативное воздействие на окружающую среду, в том числе и на здоровье человека. Сам завод, естественно, не несет опасности, а вот токсичные газы, тяжелые металлы, углекислый газ и дисперсионная пыль, попадающие в воздух, способны уничтожить все живое. 
Предприятия, функционирующие в нашей стране со времен Советского Союза, не могут похвастаться отсутствием вредных выбросов. Многие из них морально устарели, а некоторые даже не подлежат модернизации. Современные МСЗ – это высокотехнологичные комплексы, использующие все передовые достижения науки и соответствующие высочайшим стандартам экологичности. 
Обойтись совсем без подобных предприятий вряд ли возможно, но снизить их количество реально. Уже сегодня утилизация отходов посредством сжигания во многих цивилизованных странах сведена к минимуму. В Японии, например, практически сто процентов мусора подвергается вторичной переработке. 
Если во всем мире вывоз мусора перестанет осуществляться бездумно и бесконтрольно, то нам удастся сохранить планету чистой для потомков.
Вопрос: Что такое биологическое разнообразие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биоразнообразие - это разнообразие жизни во всех ее проявлениях. В более узком смысле, под биоразнообразием понимают разнообразие на трех уровнях организации: генетическое разнообразие, разнообразие видов в экосистемах и, наконец, разнообразие самих экосистем.

Биологическое разнообразие (биоразнообразие) — это разнообразие всего живого на Земле — от генов до экосистем. В его основе лежит видовое разнообразие. Оно включает миллионы видов животных, растений, микроорганизмов, живущих на нашей планете.
Вопрос: К чему приводит нарастающее воздействие на живую природу? В каких основных формах проявляется это воздействие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время из-за нарастающего воздействия на живую природу тысячи видов растений, грибов, животных оказались в списках редких и исчезающих. Среди них известное вам дерево секвойя, одна из древнейших рыб — латимерия, морские черепахи, хищные птицы, киты и многие, многие другие. 
Это воздействие проявляется в основном в двух формах — прямое истребление организмов того или иного вида (например, сбор букетов, охота, рыбная ловля) и уничтожение мест, пригодных для жизни вида (загрязнение природных вод, вырубка лесов, распашка степей и т. д.).

Исчезновение видов растений, грибов и животных. Воздействие человека проявляется в основном в двух формах - прямое истребление организмов того или иного вида (например, сбор букетов, охота, рыбная ловля) и уничтожение мест, пригодных для жизни виды (загрязнение природных вод, вырубка лесов, распашка степей и т.д.).
Вопрос: Что люди делают для спасения живой природы? Какое посильное участие в ее охране можете принять лично вы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для сохранения биологического разнообразия вводят, запрет на уничтожение редких видов, создают питомники для их разведения. Я могу подкармливать птиц и животных.

Прежде всего ученые выявляют виды и сообщества организмов, которым угрожает опасность, определяют, сколько осталось в природе тех или иных редких организмов и где именно они еще сохранились, намечают меры по их охране. Ученые добиваются введения запрета на любое уничтожение (сбор, охота, вылов) существ, нуждающихся в охране. Так, запрещено уничтожение всех видов, внесенных в Международную Красную книгу и Красную книгу России. Для разведения отдельных видов создают специальные питомники. Например, существуют питомники, где разводят журавлей, дроф, хищных птиц, джейранов. Очень важна работа ботанических садов и зоопарков, которые стали убежищем для многих редких растений и животных, а также заповедников и национальных парков, где подлежат охране не только отдельные виды, но и целые природные сообщества. В настоящее время на территории нашей страны полностью восстановлена численность бобра, лося и многих других животных.
Вопрос: Как вы думаете, почему нужно периодически пересматривать и переиздавать Красные книги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от природоохранных мер, предпринимаемых человечеством, статус того или иного биологического вида в Красной книге может меняться. Поэтому Красные книги необходимо периодически пересматривать и переиздавать.

Красную книгу необходимо переиздавать и пересматривать, поскольку с течением времени статус многих видов животных в ней изменяет, а некоторые даже исключаются, поскольку их численность восстанавливается.
Вопрос: О чем на ваш взгляд говорят эти факты? 
• В тропических лесах острова Мадагаскар было обнаружено несколько тысяч видов растений, которые не встречаются больше нигде в мире. Некоторые из этих растений служат источником лекарств от опасных болезней. Однако 93% тропических лесов на Мадагаскаре уже уничтожены. 
• Один живой лев в национальном парке Африки приносит доход в 515 тыс. долларов (за счет туристов, которые платят за посещение парка). Шкура убитого льва приносит доход в 1000 долларов. 
• В настоящее время на всех птичьих базарах Арктики насчитывается примерно столько птиц, сколько 50—60 лет назад обитало на одной только Новой Земле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все эти факты говорят о том, что человек в настоящее время оказывает губительное влияние на живую природу. Он вырубает леса, истребляет многих животных и птиц для удовлетворения своих потребностей. И если человек не задумается над последствиями своих действий, то очень скоро многие виды растений и животных просто исчезнут с лица планеты Земля.
Вопрос: Сейчас уже, кажется, всем ясно, что разрушать природу дальше недопустимо. Однако это разрушение продолжается... Какими качествами, на ваш взгляд, отличаются люди, уничтожающие редкие растения, исчезающих животных? Почему очень часто не удается наладить надежную защиту редких видов даже в заповедниках и национальных парках? Что, по вашему мнению, должны предпринимать правительства разных стран, чтобы остановить обеднение растительного и животного мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди, которые уничтожают редкие виды растений и животных, обладают следующими качествами: жестокость, жадность, хладнокровие, ненависть к природе и жажда денег. В заповедники и национальные парки нередко проникают браконьеры, они перелазят через ограждения, делают подкопы и всячески стараются нанести вред окружающей среде. Очень трудно установить контроль за всей территорией заповедника, так как она имеет огромные размеры. Правительства разных стран должно ужесточить наказание за истребление редких видов растений и животных.
Вопрос: Что такое опустынивание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опустынивание – это постепенное превращение засушливых земель в пустыню.
Вопрос: Под лоббизмом понимают 
 (*ответ*) политику влияния неправительственных организаций на государственные органы 
 подкуп государственных чиновников 
 предвыборную агитацию 
 конфронтацию политических группировок в конгрессе 
Полисная форма государства представляла собой 
 (*ответ*) разновидность античного рабовладельческого государства 
 государственное устройство империи Александра Македонского 
 один из видов древневосточных государств 
 форму античной монархии 
Политика «Большого скачка»в Китае предусматривала 
 (*ответ*) досрочное построение социализма 
 индустриализацию страны 
 ускоренное культурное развитие 
 перевооружение Китая 
Понятие «враг народа» было введено в период 
 (*ответ*) Якобинской диктатуры 1793-1794 гг. 
 Парижской коммуны 1871 г. 
 Правления жирондистов 1792-1793 гг. 
 Режима Наполеона 1799-1814 гг. 
После 1966 г. в Индонезии установился _ режим 
 (*ответ*) военный 
 демократический 
 теократический 
 профашистский 
После второй мировой войны была образована ООН в _году 
 (*ответ*) 1945 
 1948 
 1950 
 1951 
После распада СССР был образован СНГ в _ году 
 (*ответ*) 1991 
 1990 
 1989 
 1993 
После смерти Гинденбурга в 1934 г. пост президента в Германии 
 (*ответ*) был упразднен 
 занял Гитлер 
 занял Геринг 
 занял Борман 
Послевоенная Конституция Франции 1946 г. была утверждена_ 
 (*ответ*) На референдуме 
 Парламентом 
 Конституционным собранием 
 Учредительным собранием 
Потсдамские соглашения 1945 г. о Германии были подписаны 
 (*ответ*) СССР, США, Великобританией 
 СССР, США, Великобританией, Францией 
 СССР, США, Францией 
 СССР, США, Великобританией, Францией, Германией 
Права граждан США были закреплены в 
 (*ответ*) Билле о правах 
 Декларации независимости 
 Основном тексте Конституции 
 Законе о судоустройстве 
Правительство Виши возглавил 
 (*ответ*) Маршал Петэн 
 Генерал де Голль 
 Клемансо 
 Деладье 
Правительство Германской империи олицетворял 
 (*ответ*) Канцлер 
 Кайзер 
 Рейхстаг 
 Министр-президент 
Право «двойного вотума» в Великобритании предусматривало возможность 
 (*ответ*) голосовать дважды в различных избирательных участках 
 избирать и быть избранным 
 голосовать за двух кандидатов одновременно 
 быть депутатом парламента и местных органов самоуправления одновременно
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В каком районе нашей страны происходит особенно быстрое опустынивание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее интенсивно процесс опустынивания происходит в степях. Это беда районов с засушливым климатом.

Особенно выражено эти процессы проявились в Астраханской и Волгоградской областях,
Вопрос: Какие действия людей открывают дорогу пустыне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распашка земель и чрезмерный выпас скота – вот главные причины опустынивания.

Распашка земель и чрезмерный выпас скота.
Вопрос: Как можно остановить опустынивание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
необходимо проводить следующие мероприятия: 
• новые лесопосадки, т.к. корни деревьев удерживают воду;
• правильное использование пахотных земель и пастбищ, т.е.отводить эти земли под пар, использовать через год;
• в советские времена земли Черноземья вспахивали тракторами, поднимая большие куски земли, что и способствовало опустыниванию этих плодородных земель, не хотели слушать мнение ученых, что и привело к печальным последствиям;
• орошение засушливых земель.

Разобравшись в причинах опустынивания, мы можем решить, как его остановить или хотя бы замедлить. 
Нужно прекратить распашку земель в районах, подвергающихся опустыниванию. 
Нужно навести порядок в животноводстве. Содержать столько овец, сколько могут прокормить сохранившиеся пастбища. Так перегонять животных, чтобы часть года пастбища отдыхали. 
Нужно сеять травы и сажать леса, чтобы появился защищающий почву растительный покров.
Вопрос: В начале 70-х гг. XX в. в одном из районов Черных земель было 850 тыс. га пастбищ. Через 15 лет осталось 170 тыс. га. На остальных землях уже невозможно было вести хозяйство. Подсчитайте, сколько гектаров земель было утрачено за эти годы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
За эти годы было утрачено около 680 гектаров плодородных земель
Вопрос: По расчетам ученых, пастбища Черных земель в середине 80-х гг. XX в. могли прокормить не более 750 тыс. овец. Но на деле здесь содержали более 1 млн 500 тыс. овец. Дайте приблизительную оценку: во сколько раз были перегружены пастбища?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пастбища Черных земель были перегружены примерно в 2 раза.

Примерно в 2 раза.
Вопрос: Что такое здоровый образ жизни? Чем опасно курение, употребление алкогольных напитков, наркотиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здоровый образ жизни — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья. Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций, для активного участия в трудовой, общественной, семейно-бытовой, досуговой формах жизнедеятельности.

Здоровый образ жизни — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья. 
При курении сигарет это никотин и вещества, образующиеся при сгорании табака. В табачном дыму содержится свыше 4000 химических веществ, многие из которых чрезвычайно вредны. На рисунке показаны легкие двух людей: некурящего и курящего. Сравните их. В легких курильщика вязким слоем оседает смола (табачный деготь). От заболеваний, вызванных курением, в мире умирает около 2,5 млн человек в год! Причем табачный дым опасен и для некурящих людей, которые находятся в накуренном помещении. Вот почему во многих странах введен полный запрет на курение в общественных местах. 
Когда человек употребляет алкоголь он не может адекватно воспринимать различную информацию , алкоголь убивает клетки мозга 
С каждой выпитой рюмкой в головном мозге увеличивается количество таких умерших клеток. Их восстановление не происходит. На месте гибели образуются рубцы, а при обширных поражениях – кисты (образования, имеющие оболочку и заполненную жидкостью).

Здоровый образ жизни - постоянное соблюдение правил сохранения и укрепления здоровья. Человек, подверженный вредным привычкам, постоянно вводит в свой организм вещества, разрушающие здоровье.
Вопрос: Почему курящий человек не может быть хорошим спортсменом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В легких курильщика вязким слоем оседает смола (табачный деготь), он не может контролировать своё дыхание. Поэтому курящий человек не может быть хорошим спортсменом.
Вопрос: Объясните, по какое причине запрещено водить автомобиль в нетрезвом состоянии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыслительная деятельность притупляется, в результате чего время реакции водителя увеличивается. а также алкоголь действует на мозжечок, отвечающий за координацию движений. Все это приводит к авариям и смертельным исходам на дорогах.
Вопрос: Почему очень опасно даже пробовать наркотики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наркомания – большая проблема всего человечества, которую практически невозможно побороть. Взамен за эйфорию люди отдают все: здоровье, деньги, друзей и даже жизнь. Есть довольно много причин, по которым даже не стоит начинать пробовать наркотики – ни так называемые «легкие» ни тяжелые. Вот всего несколько из них: 
Наркоманы живут очень мало – ранее здоровый человек, после начала приема наркотиков, может прожить не более 10 лет. Очень часты случаи, когда после начала приема наркотиков, люди живут около года. По сколько наркотики это, по сути, яд, они медленно убивают человека изнутри, воздействуя не только на нервную и половую системы, но и на почки, печень и сердце. 
Дело в том, что наркоманы под воздействием наркотических препаратов угнетают свой иммунитет и становятся более подвержены любым болезням. Большинство из них умирают от СПИДа и пневмонии, некоторые не контролируя своих действий и не ощущая реальность, замерзают на улицах или становятся жертвами ДТП, а также участвуют в действиях криминального характера и подвергают свою жизнь большой опасности.
Вопрос: Право пытать всех инквизиция получила в 
 (*ответ*) 1252 г. 
 1215 г. 
 1229 г. 
 1232 г. 
Правовой институт, использовавшийся в борьбе за власть в Латинской Америке, назывался 
 (*ответ*) «осадное положение» 
 «особое положение» 
 «военное положение» 
 «чрезвычайное положение» 
Предметом «Истории государства и права зарубежных стран» является изучение 
 (*ответ*) развития государства и права отдельных стран в хронологической последовательности и в конкретно исторической обстановке 
 развития государства и права в рамках абстрагированного исторического процесса, без учета исторических случайностей 
 развития правовых норм, регулирующих те или иные стороны общественной жизни 
 развития теоретических представлений о возникновении и развитии государства и права 
Президент Франции был представлен в каждом государстве-члене Французского сообщества верховным 
 (*ответ*) комиссаром 
 судом 
 жрецом 
 командиром 
Президентский стиль правления в Великобритании связан с 
 (*ответ*) возрастанием полномочий премьер-министра 
 формальным подчинением правительства главе государства 
 изменением принципов формирования правительства 
 сокращением контроля парламента за правительством 
При императоре _ была проведена наиболее известная кодификация римского права 
 (*ответ*) Юстиниане 
 Феодосии 
 Адриане 
 Константине 
Принцип «закрытого цеха» был установлен в США законом 
 (*ответ*) Вагнера 
 Норриса-Логардия 
 Тафта-Хартли 
 Макарэна-Вуда 
Принцип «закрытого цеха» предусматривает 
 (*ответ*) прием на работу только членов профсоюза 
 строгое соблюдение трудовой дисциплины 
 коллективную ответственность за результаты труда 
 строгий экологический контроль 
Принцип «майората» означает 
 (*ответ*) наследование недвижимости старшим сыном 
 наследование недвижимости младшим сыном 
 наследование всего имущество старшим сыном 
 исключение из числа наследников женщин 
Принятый в 1861 г. в США Гомстед-акт 
 (*ответ*) устанавливал порядок получения свободных земель 
 провозглашал независимость южных штатов 
 провозглашал ликвидацию рабства 
 предоставлял избирательные права неграм 
Программа «Союз ради прогресса» была предложена 
 (*ответ*) США 
 СССР 
 Англией 
 Францией 
Распад Чехословакии произошел в _ году. 
 (*ответ*) 1993 
 1992 
 1991 
 1995 
Режим личной власти О. Кромвеля был закреплен в 
 (*ответ*) «Орудии управления» 
 «Народном соглашении» 
 «Бредской декларации» 
 «Трехгодичном акте» 
Республиканский строй в Англии был установлен в 
 (*ответ*) 1649 г. 
 1641 г. 
 1653г. 
 1658 г.
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)