nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Может ли верховое болото превратиться в низинное? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, да, если на верховом болоте повысится уровень грунтовых вод или появится сток воды извне (например, поступление сточных вод)
Вопрос: Каковы негативные последствия осушения болот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, изменение водного режима территории, изменение мест обитания болотных животных и мест произрастания болотных растений, в дальнейшем – лет через 10 – ухудшение плодородия земель за счет выработки торфа
Вопрос: Как вы думаете, торф каких болот лучше использовать как топливо, а каких – как удобрение? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, торф по условиям образования делится на верховой, низинный и переходный. Верховой торф состоит из сфагновых (белых) мхов, пушицы, багульников и других растений, мало требовательных к пище и воде.
Для удобрения употребляется сильноразложившийся (на 40%) торф низинных болот. Торф из верховых и переходных болот используется как топливо
Вопрос: Определите, какие территории России занимает зона смешанных лесов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, южные части Восточно-европейской равнины и Западно-Сибирской равнины
Вопрос: Почему зону смешанных лесов можно назвать антропогенно-природной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, в ее пределах благоприятные условия для проживания и ведения хозяйства
Вопрос: Почему лиственные деревья сбрасывают листья на зиму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, осенью начинает холодать, почва постепенно замерзает, и корням деревьев становится все труднее добывать из нее воду. К зиме дерево совсем перестает получать воду и питание из почвы, и если бы при этом листья продолжали оставаться на дереве, то вся вода испарилась бы через их поверхность и дерево бы погибло
Вопрос: С чем связано отсутствие широколиственных лесов в Сибири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, короткое теплое лето, длинные холодные весна, осень, зима
Вопрос: Какие высказывания характеризуют особенности уссурийской тайги
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, фактически это смешанные хвойно-широколиственные леса; встречаются южные субтропические виды растений; здесь растут дикий виноград и черная пихта
Вопрос: Объясните особенности сельского расселения в зоне смешанных и широколиственных лесов. Почему эта зона называется зоной выборочного земледельческого освоения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, это одна из наиболее густозаселенных зон, с высокой плотностью населения, высоким уровнем развития сельского хозяйства и промышленности, поэтому природа ее сильно изменена человеком. Так как большая часть территории занята лесами, не все земли используются для земледелия
Вопрос: Назовите основные виды природопользование в зоне смешанных и широколиственных лесов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, отрасли, тесно связанные с природой: природно-ресурсные – сельское, лесное, водное, хозяйство, гидроэнергетика, горнодобыча, промыслы, использующие природу как источник ресурсов. Задача рациональной организации производства состоит в том, чтобы сохранить и увеличить производительную силу природы, обеспечить сохранение и развитие ресурсовоспроизводящих свойств природы. Отрасли ландшафтопользования: курортно-оздоровительная деятельность, туризм и организация отдыха, горные, водные виды спорта, заповедно-природоохранная, научно-исследовательская деятельность. Природно-ресурсные отрасли используют природу как обязательное условие своего размещения, способствующее их развитию
Вопрос: Укажите утверждения, верно характеризующие и тайгу, и широколиственные леса
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, в растительном покрове преобладает древесная растительность; д) распространены в умеренном климатическом поясе
Вопрос: 4. Эмитенты на рынке ценных бумаг …
привлекают денежные средства с помощью выпуска ценных бумаг (*ответ к тесту*)
получаю деньги за счет продажи ценных бумаг
вкладывают в ценные бумаги временно свободные денежные средства
5. Положения, характеризующие деятельность по управлению ценными бумагами.
В состав управляемого имущества входят денежные средства и ценные бумаги, полученные в доверительное управление, а также в результате управления (*ответ к тесту*)
Имущество, переданное в доверительное управление, находится в собственности управляющего до окончания срока действия договора управления
Имущество, переданное в доверительное управление, находится в собственности клиента (*ответ к тесту*)
6. Положения, характеризующие деятельность СРО
Организации создаются в соответствии с ФЗ РФ «О рынке ценных бумаг», должны включать не менее 10 участников и защищают интересы клиентов профучастников (*ответ к тесту*)
Организации создаются в соответствии с ФЗ РФ «О рынке ценных бумаг», должны включать не менее 10 участников и защищают интересы только профессиональных участников РЦБ
Организации обеспечивают условия профессиональной деятельности участников рынка ценных бумаг (*ответ к тесту*)
Организации устанавливают правила и стандарты проведения операций с ценными бумагами, обеспечивающие эффективную деятельность на рынке ценных бумаг, оформленные в виде федеральных законов
Организации вправе применить к нарушителю санкции, установленные правилами и стандартами деятельности этой организации (*ответ к тесту*)
 7. Саморегулируемые организации действую как …
коммерческие организации
некоммерческие организации (*ответ к тесту*)
добровольные объединения (*ответ к тесту*)
общества с ограниченной ответственностью
8. Контроль и регулирование на фондовом рынке России осуществляются со стороны …
государства (*ответ к тесту*)
саморегулируемых организаций профессиональных участников рынка (*ответ к тесту*)
общества инвесторов – физических лиц (*ответ к тесту*)
международных финансовых организаций
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Определите, какие территории России занимают зона лесостепи и зона степи
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, южные части России, приграничье с Казахстаном, Украиной и Монголией
Вопрос: Перечислите характерные признаки степной зоны
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, отсутствие деревьев, травянистая растительность
Вопрос: Назовите основные типы современных ландшафтов и ландшафтов прошлого степной зоны. Объясните причину различий
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса вожно привести следующий ответ:
Современные ландшафты. Ландшафты степные зоны умеренных поясов сильно преобразованы человеком; значительная часть их распахана. На Восточно-Европейской равнине целинные степи сохранились только в заповедниках
Ландшафты прошлого. Травяная растительность на всей территории
Причина различий. Высокоурожайные почвы способствовали развитию хозяйственной деятельности и изменению ландшафтов
Вопрос: Какие процессы и явления характерны для степных районов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, недостаток увлажнения из-за высокой испаряемости; активный рост оврагов в результате распашки территории; господство злаков в растительном покрове
Вопрос: Укажите факторы, способствующие сельскохозяйственному освоению степных районов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, равнинный рельеф; плодородие почв; кормовая ценность степной растительности;
Вопрос: Каковы особенности расселения сельского населения в степной и лесостепной зонах? С чем это связано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, сплошное земледельческое освоение, сеть сельскохозяйственных поселений менее густая, но сами населенные пункты гораздо крупнее (достигая на равнинах Северного Кавказа десятков тысяч человек). Эти земли долгое время обрабатывались вообще без применения удобрений, а их высокое плодородие способствовало высокой плотности сельского населения
Вопрос: Определите, какие территории России занимает зона полупустынь и пустынь
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, прикаспийский регион
Вопрос: Назовите важнейшие особенности природы полупустынь и пустынь
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, малое количество влаги, практически полное отсутствие растительности высокие температуры
Вопрос: Назовите условия, необходимые для занятия земледелием в полупустынях и пустынях
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, постоянное орошение, защита от ветровой эрозии
Вопрос: Определите степень устойчивости полупустынь. Объясните, к каким последствия привело занятие экстенсивным животноводством в зоне полупустынь
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, наименее устойчивые. Это привело к опустыниванию территорию
Вопрос: Какие процессы и явления характерны для полупустынных и пустынных ландшафтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, активные процессы выветривания горных пород; засоление почв; распространение эоловых форм рельефа; животное население разнообразнее и богаче растительного мира?
Вопрос: Определите, где в России расположены субтропики
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, прикаспийская низменность
Вопрос: Что представляют собой в настоящее время субтропические ландшафты? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, пустынные, полупустынные и влажные лесные изменены человеком в целях освоения, но в некоторых местах освоение привело к опустыниванию
Вопрос: Укажите факторы, которые определяют набор высотных поясов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, широтное положение гор, континентальность климата, высота гор
Вопрос: Как проявляется в горах роль экспозиции склонов? Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, на западных склонах Алтая границы высотных поясов расположены выше, чем на восточных. Это зависит от климатических условий и воздушных масс
Вопрос: Как приспособились растения и животные к жизни в условиях гор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, растения горных мест низкие, приземистые. Из-за постоянных ветров все виды растений (дерево, кустарник, трава) низкорослые. Густо переплетенные ветки кустарников стелются по земле
Вопрос: Почему горы называют колыбелью человечества? Что привлекало и привлекает в них человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, под колыбелью имеется в виду «начало человечества», после всемирного потопа
Вопрос: Какие природные ресурсы гор наиболее активно используют в настоящее время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, рекреационные ресурсы и минеральные
Вопрос: Перечислите неблагоприятные и опасные природные явления, происходящие в горных районах
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, лавины, оползни, сели
Вопрос: К каким экологическим последствиям может привести неразумная хозяйственная деятельность человека в горах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, изменению и потере некоторых видов растительности и животного мира, загрязнению окружающей среды
Вопрос: Смена природных зон происходит согласно закону географической зональности. Чем, на ваш взгляд, вызвана смена тундры лесами, а лесов – степями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, изменениями климатических условий, температур, осадков
Вопрос: Укажите зону, для которой характерны: значительная амплитуда годовых и суточных температур, недостаток увлажнения из-за высокой испаряемости, животный мир, который богаче и разнообразнее растительного:
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, пустыня
Вопрос: О какой природной зоне идет речь. В переводе с финского название означает «безлесная, голая возвышенность». Это пространство, лежащее в пределах  арктического и субарктического поясов в Северном полушарии. Южная граница проходит примерно по изотерме июля +10°. Это территория с преобладанием мохово-лишайниковой растительности, а также многолетних трав, кустарников и низкорослых кустарников
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, тундра
Вопрос: Природа какой зоны соответствует следующим характеристикам: снег, выпавший за холодный период; чрезвычайно бедный растительный и животный мир; характерны полярные день и ночь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, тундра
Вопрос: Правильные ли утверждения
а) в тундре преобладают однолетние растения
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) в тундре преобладают однолетние растения – нет;
б) в тайге произрастают хвойные деревья – да;
в) в широколиственных лесах много эфемероидов – да;
г) в полупустынях развиты бурые лесные почвы – нет;
д) в тундре и степи коэффициент увлажнения больше единицы – нет;
е) в субтропиках выращивают цитрусовые – да;
ж) под смешанными лесами европейской части России развиты серые лесные почвы – нет?
Вопрос: Установите соответствие.
Природная зона Представитель фауны
1. Тундра. А. Благородный олень.
2. Тайга. Б. Сайгак.
3. Полупустыня. В. Суслик.
4. Степь. Г. Лемминг.
5. Смешанный лес. Д. Кабан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1 – Г; 2 – А; 3 – Б; 4 – В; 5 – Д
Вопрос: Установите соответствие.
Природный район Набор природных зон
(высотных поясов)
1. Русская равнина А. От степей до пояса снегов 
и льдов.
2. Западно-Сибирская Б. От тундр до пустынь
равнина (включая смешанные и 
широколиственные леса).
3. Кавказские горы. В. От горной лесостепи до
гольцов.
4. Уральские горы. Г. От зарослей кедрового 
стланика до пояса снегов 
и льдов.
5. Корякское нагорье. Д. От тундр до степей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1 – Б; 2 – Д; 3 – А; 4 – В; 5 – Г
Вопрос: На строительство и приобретение объектов недвижимости фирмы потратили в текущем году 120 млрд. руб., из них 30 млрд. руб. составили расходы на покупку земельных участков под застройку. На новое оборудование фирмы израсходовали 80 млрд. руб. Затраты на покупку сырья и материалы для производства оказались равными 120 млрд. руб., при этом по сравнению с прошлым годом товарные запасы производителей выросли на 10 млрд. руб.
Определите величину инвестиций бизнеса.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Какие природно-хозяйственные зоны наиболее благоприятны для занятия земледелием и для жизни людей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смешанные леса, широколиственные леса, лесостепи и степи, потому что в эти зонах выращиваются основные сельскохозяйственные культуры
Вопрос: Верховным главнокомандующим Вооруженными силами РФ является 
(*ответ*) Президент РФ 
 Начальник Генерального штаба Вооруженных сил РФ 
 Министр обороны РФ 
 Председатель Правительства РФ 
Визы на заграничный паспорт для выезда за границу гражданам РФ выдает 
(*ответ*) дипломатическое представительство или консульское учреждение соответствующего государства 
 Минюст России 
 МИД России 
 МВД России 
Во время чрезвычайного положения из перечисленных мер: 1) закрепление в законодательстве новых составов административных правонарушений; 2) увеличение штрафных санкций за некоторые виды проступков; 3) установление особых административно-процессуальных правил - для усиления административно-правовой ответственности могут быть использованы следующие: 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,3 
 1,3 
 1,2 
Воинская обязанность граждан РФ установлена законом для мужчин 
(*ответ*) с 17 до 60 лет 
 с 18 до 40 лет 
 с 17 до 50 лет 
 с 18 до 27 лет 
Вопросы защиты прав и свобод человека в области охраны здоровья, обеспечения экологической безопасности во имя здоровья человека относятся к компетенции органов управления здравоохранения 
(*ответ*) всех уровней 
 федеральных министерств и ведомств 
 местного самоуправления 
 федеральных и субъектов РФ 
Выдача заграничных паспортов отнесена к ведению 
(*ответ*) МВД России и МИДа России 
 ФСБ России 
 МИДа России 
 Минюста России 
Государственные и муниципальные организации культуры по закону не вправе 
(*ответ*) использовать культурные ценности в качестве обеспечения кредита 
 принимать в свои ряды иностранных членов 
 осуществлять предпринимательскую деятельность 
 осуществлять внешнеэкономическую деятельность 
Деятельность образовательных учреждений регулируется типовыми положениями и 
(*ответ*) разрабатываемыми на их основе уставами 
 методическими разработками руководящих органов управления образованием 
 государственными образовательными стандартами 
 образовательными программами 
Диплом о присвоении степени бакалавра в многоуровневой структуре подготовки специалистов означает получение высшего образования 
(*ответ*) базового 
 незаконченного 
 полного 
 неполного 
Дипломатических представителей РФ в иностранных государствах назначает и отзывает 
(*ответ*) Президент РФ 
 Председатель Правительства РФ 
 Совет Федерации 
 министр иностранных дел РФ 
Женщины подлежат постановке на воинский учет при условии 
(*ответ*) получения ими военной учетной специальности 
 объявления всеобщей мобилизации 
 прохождения специального конкурсного отбора 
 собственного желания заключить контракт о прохождении военной службы 
Из двух понятий “милиция” и “органы внутренних дел” 
(*ответ*) милиция входит в состав органов внутренних дел 
 ни одно не имеет ничего общего с другим 
 одно равнозначно по смыслу другому 
 органы внутренних дел входят в состав милиции
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На схеме изображено чередование природных зон на Восточно-Европейской равнине при движении с севера на юг (длина полоски пропорциональна протяженности зон).
1    2    3    4    5    6    7    8
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1. Тундра.
2. Лесотундра. 
3. Тайга.
4. Смешанные леса. 
5. Широколиственные леса. 
6. Лесостепи. 
7. Степи. 
8. Полупустыни
Вопрос: Выберите из списка почвы, свойственные указанным природным зонам, и напишите их номера в соответствующих клеточках.
3    7    1    4    5    2    8    6
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 – подзолистые;
2 – серые лесные;
3 – тундровые глеевые;
4 – дерново-подзолистые;
5 – каштановые и бурые полупустынные;
6 – черноземы оподзоленные и выщелоченные;
7 – тундровые глеевые, торфянистые, оподзоленные; 
8 – черноземы обыкновенные
Вопрос: Выберите из списка характерные для указанных природных зон растения и напишите их номера в соответствующих клеточках.
5,6    11    3,8,12    3,4,7,8,9,12    4,7,12    1,12    10,12    2,12
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – ковыль; 7 – липа;
2 – солянка; 8 – ель;
3 – сосна; 9 – осина;
4 – дуб; 10 – злаки;
5 – мхи; 11 – карликовая береза;
6 – лишайники; 12 – эфемеры
Вопрос: Выберите из списка характерных для указанных природных зон животных и напишите их номера в соответствующих клеточках
1 – лось; 9 – северный олень;
2 – лемминг; 10 – рысь;
3 – бурый медведь; 11 – заяц-русак;
4 – тушканчик; 12 – кабан;
5 – черепаха; 13 – суслик;
6 – песец; 14 – тетерев;
7 – глухарь; 15 – белая куропатка;
8 – бобр; 16 – ушастый еж
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы
9    2    1,7,15    3,8,10,11,12    14,16    4    6,13    5
Вопрос: Укажите, какой из перечисленных факторов усложняет широтное простирание природных зон
2. Укажите, какой из перечисленных факторов мешает освоению степных районов европейской части России
3. Укажите, какое из перечисленных растений не произрастает в степях умеренного пояса
4. Укажите, какое из перечисленных животных обитает в тундре
5. Укажите, какая из представленных характеристик не относится к уссурийской тайге
6. Укажите, какой из перечисленных типов растений относится к засухоустойчивым
7. Укажите, о какой природной зоне идет речь: южная граница проходит примерно по изотерме июля +10°, низкорослая растительность, приспособленная к сильным ветрам и морозам, незначительное количество осадков и низкая испаряемость
8. Укажите, какой из перечисленных факторов обусловливает набор высотных поясов в горах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы
Укажите, какой из перечисленных факторов усложняет широтное простирание природных зон
3) сильно расчлененный рельеф
2. Укажите, какой из перечисленных факторов мешает освоению степных районов европейской части России
3) кормовая ценность степной растительности
3. Укажите, какое из перечисленных растений не произрастает в степях умеренного пояса
2) шалфей
4. Укажите, какое из перечисленных животных обитает в тундре
1) лемминг
5. Укажите, какая из представленных характеристик не относится к уссурийской тайге
2) основной древесной породой является каменная береза
6. Укажите, какой из перечисленных типов растений относится к засухоустойчивым
2) ксерофиты
7. Укажите, о какой природной зоне идет речь: южная граница проходит примерно по изотерме июля +10°, низкорослая растительность, приспособленная к сильным ветрам и морозам, незначительное количество осадков и низкая испаряемость
2) тундра
8. Укажите, какой из перечисленных факторов обусловливает набор высотных поясов в горах
3) высота гор
Вопрос: Установите соответствие между почвой и природной зоной.
А) черноземы 1) тундра
Б) желтоземы и красноземы 2) тайга
В) подзолистые 3) широколиственные леса
Г) серые лесные 4) степи
Д) тундровые глеевые 5) субтропические леса
Е) серо-бурые 6) полупустыни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: А – 4, Б – 6, В – 2, Г – 3, Д – 1, Е – 5
Вопрос: Установите соответствие между животным и природной зоной.
А) лемминг 1) ледовые пустыни
Б) сайгак 2) тундра
В) суслик 3) тайга
Г) благородны олень 4) широколиственные леса
Д) морж 5) степи
Е) бурый медведь 6) полупустыни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: А – 2, Б – 6, В – 5, Г – 3, Д – 1, Е – 4
Вопрос: Установите соответствие между складчатостью и горами.
А) каледонская 1) Урал
Б) герцинская 2) Становое нагорье
В) мезозойская 3) Алтай
Г) кайнозойская 4) Верхоянский хребет
Д) байкальская 5) Кавказ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: А – 1, Б – 3, В – 4, Г – 5, Д – 2
Вопрос: Почему в тундре не произрастают деревья? Свой ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  холодный климат, постоянные ветра, мерзлота и оглеенные почвы
Вопрос: Почему в степях не произрастают деревья? Свой ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  сухой климат, мало влаги, много травяной быстрорастущей растительности, много травоядных животных
Вопрос: Из двух понятий “оборона” и “безопасность” 
(*ответ*) оборона является одним из средств обеспечения безопасности 
 ни одно не имеет ничего общего с другим 
 безопасность является составной частью обороны 
 одно равнозначно по смыслу другому 
Из двух правовых режимов: чрезвычайного (1) и военного (2) положения - при попытке насильственного изменения конституционного строя, массовых беспорядках, межнациональных конфликтах, создающих угрозу жизни и безопасности граждан, нормальной жизнедеятельности государственных институтов и т.д. может быть введен 
(*ответ*) 1 
 1 или 2 в зависимости от территории охвата чрезвычайной ситуации 
 1 или 2 в зависимости от степени социальной напряженности 
 2 
Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) академия; 2) институт; 3) лицей; 4) завод-ВТУЗ - к учреждениям высшего профессионального образования относятся: 
(*ответ*) 1,2,4 
 2,3 
 1,2,3 
 1,2,3,4 
Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) институт; 2) училище; 3) лицей; 4) гимназия - к учреждениям начального и среднего профессионального образования относятся: 
(*ответ*) 2,3,4 
 1,3,4 
 1,2,3 
 1,2,3,4 
Из перечисленных государственных органов: 1) органы МВД России; 2) органы МИДа России; 3) органы безопасности РФ - процедуру выезда с территории РФ и въезда на территорию РФ граждан РФ регулируют 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,2 
 1,3 
 2,3 
Из перечисленных государственных органов: 1) Президент РФ; 2) Правительство РФ; 3) Министерство иностранных дел РФ; 4) дипломатические представительства и консульские учреждения за границей - государственное управление в области иностранных дел осуществляют 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 2,3,4 
 3,4 
 1,2,3 
Из перечисленных групп лиц: 1) психически больные; 2) заразные больные; 3) алкоголики и наркоманы - принудительное лечение может осуществляться в отношении следующих категорий граждан: 
(*ответ*) 1,2 
 1,2,3 
 2,3 
 1,3 
Из перечисленных документов: 1) общегражданский паспорт; 2) заграничный, дипломатический, служебный паспорт; 3) служебное удостоверение; 4) членский, студенческий, читательский билеты; 5) паспорт моряка; 6) военный билет либо удостоверение личности военнослужащего - документами, удостоверяющими личность гражданина РФ, являются 
(*ответ*) 1,2,5,6 
 1,3,4 
 1,2,3,4,5,6 
 1,2,3,5,6 
Из перечисленных критериев: 1) субъекты управленческого воздействия; 2) жесткость принимаемых мер; 3) характер принимаемых мер; 4) характер используемого нормативного материала - правовые режимы чрезвычайного и военного положения различаются по следующим критериям: 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 1,3,4 
 1,2,3 
 2,3,4 
Из перечисленных нормативных актов: 1) Закон РСФСР 1991 г. “О милиции”; 2) Положение о милиции общественной безопасности 1993 г.; 3) Федеральный закон 1996 г. “Об оружии” - условия и порядок применения огнестрельного оружия сотрудниками органов внутренних дел регламентируется в 
(*ответ*) 1 
 1,3 
 3 
 1,2
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему торф низинных болот лучше использовать как удобрение, а торф верховых болот – как топливо? Свой ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  верховый торф образуется из растений малотребовательных к пище, воде и используется как топливо, а низинный лучше разлагается, используется для удобрения
Вопрос: Перечислите неблагоприятные и опасные явления, распространенные в горных районах. К чему они приводят?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  сели, оползни, лавины могут привести к разрушениям, смертям
Вопрос: Какое природопользование может быть названо рациональным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса вожно привести следующий ответ:
1. Достаточно полно используются добываемые природные ресурсы и, соответственно, уменьшается количество потребляемых ресурсов.
2. Обеспечивается восстановление возобновимых природных ресурсов.
3. Полно и многократно используются отходы производства
Вопрос: Почему изучение природопользования должно носить комплексный характер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  это позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды
Вопрос: Охарактеризуйте минеральные, агроклиматические, биологические ресурсы вашего района
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  пески, находящиеся в отложениях различных периодов, имеют высокое качество и широко используются в строительстве; кварцевые пески применяются в стекольной промышленности, их добыча ведется с конца XVII века в районе Люберец. Многочисленны в пределах Московской области и месторождения глин. На территории области обнаружены залежи и других карбонатных пород – доломитов (используются в цементной промышленности; добыча сосредоточена в основном в районе города Щелково, запасы доломитов на Щелковском месторождении – свыше 20 млн тонн, ежегодная добыча – около 650 тысяч тонн), известняковых туфов, мергелей и др., располагающиеся, главным образом, на юге и востоке области. Московская область обладает месторождениями фосфоритов; здесь находятся важнейшие в Подмосковье Егорьевское и Северское месторождения. Район Мещерской низменности богат торфяными месторождениями. В пределах области известны незначительные месторождения руд железа (в Серпуховском и Серебряно-Прудском районах) и титана. Разведаны месторождения калийной соли (в Серпуховском, Егорьевском районах). В Московской области многочисленны также минеральные источники, в особенности – железистые (под Звенигородом, Серпуховом, Клином). Кроме открытых источников, обнаружено множество богатых минеральной водой пластов на глубинах 300-500 метров. В пределах Московской области насчитывается около 2000 рек и ручьев. Основа питания рек – тальме снеговые и дождевые воды. Леса занимают свыше 40% территории региона
Вопрос: Вспомнив историю заселения и освоения вашего района, подумайте, являются ли экологические проблемы вашего региона порождением сегодняшнего дня или у них есть более ранние истоки
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  все начиналось со времен индустриализации в СССР. Именно тогда стала развиваться промышленность, началось строительство больших предприятий и т.д
Вопрос: Какие неисчерпаемые источники энергии вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  энергия ветра, воды, приливная, солнечная
Вопрос: При открытой разработке добывают свыше половины таких полезных ископаемых, как
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что, каменный уголь, железная руда,  торф,
Вопрос: Укажите регионы, которые обладают наиболее благоприятными условиями для жизни людей
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  Кавказ, Средний Урал, западная часть Центральной России,
Вопрос: Перечислите виды охраняемых природных территорий в порядке увеличения строгости заповедного режима
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  Заповедник.  Национальный парк. Заказник
Вопрос: Из перечисленных объектов здравоохранения: 1) фармацевтические предприятия и организации и аптечные учреждения; 2) медицинские образовательные учреждения; 3) учреждения судебно-медицинской экспертизы - к государственной и муниципальной системе здравоохранения могут относиться: 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,3 
 2,3 
 1,2 
Из перечисленных органов исполнительной власти РФ: 1) Министерство культуры РФ; 2) Госкомитет РФ по кинематографии; 3) Госкомитет РФ по печати; 4) Федеральная служба России по телевидению и радиовещанию; 5) Госкомитет РФ по связи и информатизации - государственное управление в области культуры осуществляют: 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,3,4,5 
 1,2,3 
 1,4,5 
Из перечисленных органов исполнительной власти: 1) Минздрав России; 2) Госкомэкология России; 3) медицинские службы и учреждения МВД, МПС, Минобороны, ФСБ, ФАПСИ и др. - государственный санитарно-эпидемиологический надзор осуществляют: 
(*ответ*) 1,3 
 2,3 
 1,2,3 
 1,2 
Из перечисленных органов федеральной исполнительной власти: 1) ФСБ России; 2) Служба внешней разведки России; 3) Федеральная пограничная служба России; 4) органы внешней разведки Минобороны России и ФАПСИ - в систему органов безопасности входят: 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,4 
 1,2 
 1,2,3 
Из перечисленных органов: 1) адвокатура; 2) прокуратура; 3) органы ЗАГСа; 4) судебно-экспертные учреждения - органы юстиции ведают и осуществляют управление следующими: 
(*ответ*) 1,3,4 
 3,4 
 1,2,4 
 1,2,3,4 
Из перечисленных органов: 1) посольства; 2) миссии; 3) консульства; 4) торговые представительства - разновидностями дипломатических представительств являются 
(*ответ*) 1,2 
 1,2,4 
 1,2,3 
 1,3 
Из перечисленных прав граждан: 1) право на свободу передвижения; 2) право на неприкосновенность жилища; 3) право занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью - органами внутренних дел могут быть ограничены следующие права для ранее судимых лиц, в отношении которых установлен административный надзор: 
(*ответ*) 1,2 
 1,2,3 
 1,3 
 2,3 
Из перечисленных пунктов: 1) аспирантура; 2) ординатура; 3) адъюнктура - к формам получения послевузовского образования относятся: 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,3 
 2,3 
 1,2 
Из перечисленных пунктов: 1) нормотворческая работа по вопросам труда, техники безопасности, нормирования труда и отдыха, оплаты труда; 2) пенсионное обеспечение граждан, нетрудоспособных граждан и семей погибших, благоустройство домов-интернатов для престарелых и инвалидов; 3) организация трудоустройства безработных граждан, постановки их на учет, переквалификации и обучения; 4) охрана прав беженцев и вынужденных переселенцев - к компетенции Министерства труда и социального развития РФ относятся: 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,2,3,4 
 1,2,4 
 1,3 
Из перечисленных пунктов: 1) оборот оружия; 2) оборот наркотических и психотропных веществ; 3) оборот средств цветного копирования; 4) частная детективная и охранная деятельность - милиция общественной безопасности осуществляет лицензионно-разрешительную деятельность и контроль за: 
(*ответ*) 1,3,4 
 2,3 
 1,2,4 
 1,2,3,4
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сколько национальных парков существует в России в настоящее время? Каково назначение национальных парков? Назовите самые известные из них
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  создано более 30. Значение заключается в охране и использовании в рекреационной деятельности. Мещерский, Приэльбрусье, Сочинский
Вопрос: Сколько заповедников создано в России? Какова их главная цель? Какие заповедники вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  около 100 штук. Главная цель – охрана природа на определенной территории. Кивач, Алтайский, Курильский, Даурский
Вопрос: В чем состоит основная сущность мероприятий по охране природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  запрет ведения хозяйственной деятельности на определенной территории
Вопрос: Какие особо охраняемые природные территории расположены в вашем районе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  Приокско-Террасный заповедник
Вопрос: Перечислите растения и животных вашего района, которые внесены в Красную книгу
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  Ночница Наттерера. Прудовая ночница. Малая вечерница. Гигантская вечерница. Северный кожанок. А вообще существует Красная книга Московской области
Вопрос: В какой природной зоне расположено больше всего заповедников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  в зонах высотной поясности
Вопрос: В какой природной зоне расположено больше всего национальных парков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  смешанные леса, широколиственные леса
Вопрос: В какой природной зоне нет биосферных заповедников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  арктические пустыни, тундра, лесотундра
Вопрос: Самым большим заповедником России является «Большой Арктический». В какой природной зоне он расположен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  тундра, высотная поясность
Вопрос: Где бы вы предложили организовать новые заповедники? Ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  на участках, где хозяйственная деятельность не развита или слабо развита и есть исчезающие виды растений и животных
Вопрос: Какое значение могут иметь для каждого из вас следующие направления географии населения  изучение особенностей изменения численности населения
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) изучение особенностей изменения численности населения – можно выделить критические периоды, нарушающие естественное увеличение населения страны;
б) география миграций людей – кто куда уезжает и кто куда приезжает;
в) география народов и религий – люди каких регионов исповедуют какую веру?
Вопрос: Какой характер естественного движения населения свойствен России, вашему региону
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно отметить что, P < C
Вопрос: Напишите вывод об отличиях рождаемости в разных частях России в 1986, 1990 и 1995 гг
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно ответить что,  если в 1986 году рождаемость была более менее равная в разных регионах, то к 1995 году проявилась тенденция, где рождаемость в азиатской части больше, чем в евпропейской части страны. Но в 1995 году наибольшая рождаемость наблюдается в прикавказском регионе, что связано с вероисповеданием этого региона. Основная религия здесь – ислам
Вопрос: Установите соответствие между понятиями и их определениями.
1. Естественное движение А. Превышение смертности 
населения. над рождаемостью.
2. Механическое движение Б. Совокупность процессов
населения. рождаемости и смертности
3. Демографический кризис. В. Перемещение населения
по территории.
4. Традиционное воспроиз- Г. Планируемое возобновление
водство населения. населения, при котором
сменяющиеся поколения 
равны по численности.
5. Современное воспроиз- Д. Возобновление населения,
водство населения. при котором численность 
последующих  поколений 
больше, чем предыдущих
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1 – Б, 2 – В, 3 – А, 4 – Д, 5 – Г
Вопрос: Изучите свою родословную и нарисуйте в тетради генеалогическое древо своей семьи («генеалогия» – родословная). Проанализируйте его и сделайте вывод: отразились ли на вашей семье те демографические процессы, которые изображены на рис. 169 и 172 учебника. Проверьте, повлияла ли городская или сельская жизнь на изменение числа детей в вашей семье
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса,  да, процессы отразились, и количество детей уменьшилось, если раньше было 5-7 детей в семье, то сейчас максимум 3 и то в редких случаях
Вопрос: Укажите особенности населения, о которых можно узнать, анализируя половозрастные пирамиды
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса вожно привести следующий ответ:
б) соотношение мужчин и женщин в каждой возрастной группе;
г) соотношение численности населения по возрастным группам;
з) динамика изменения половозрастного состава населения за указанный период;
и) тип воспроизводства населения;
к) сравнительная численность трудоспособного населения
Вопрос: Дайте краткий анализ половозрастных пирамид по вопросам учебника
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса важно привести следующий ответ: 1) Потому что смертность у мужчин выше, это связано с характером деятельности и войнами.
2) Потому что уменьшилась рождаемость из-за изменения образа жизни.
3) В то время 4 года назад закончилась война и много мужчин погибло.
4) Увеличение числа людей в возрасте 30-40 лет может быть связано с миграцией, в этом возрасте можно рожать детей. Следовательно, увеличение людей в этом возрасте может вызвать увеличение в возрасте от 2 до 10 лет
Вопрос: Составьте схему территориальной подвижности вашей семьи (суточной, еженедельной, в течение года). Изменилась ли ее интенсивность за последние годы? Каковы причины изменений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, изменилась. Ездить и путешествовать стали больше. Так как изменился образ жизни и дети стали взрослее
Вопрос: Сделайте вывод к теме «Куда и зачем едут люди?», продолжи следующую мысль: «Россия – огромная страна. Перемещения людей создали ту Россию, какой она является сейчас. Миграции населения оказывали и оказывают сейчас влияние на
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса,  жизнь людей. Люди едут в разные регионы, чтобы отдохнуть, поработать, отбыть наказание
Вопрос: Вы познакомились с понятиями «трудовые ресурсы» и «экономически активное население». Какое из этих понятий наиболее соответствует сегодняшним требованиям рынка труда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса,  экономически активное население
Вопрос: Выделите качества или признаки, которые вы отнесли бы к главным показателям хорошего работника. Расставьте их по значимости
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, 2) образовательный уровень, 6) восприимчивость к новому, 3) профессиональная подготовка, 8) активность и инициативность,  7) умение общаться с людьми, 9) умение критически мыслить,  10) ответственность и дисциплинированность
Вопрос: На территории России кроме общелитературного русского языка существуют наречия – такие единицы деления русского языка, которые имеют специфические черты. Северное наречие отличается «оканьем», а южное – «аканьем» и мягким окончанием глаголов на «ить». На рис. 20 показаны границы распространения наречий на Восточно-Европейской равнине
1. Отметьте на рис. 20 исторические центры возникновения северного и южного наречий и пути их распространения. (Центром северного наречия был район озер Чудского, Псковского, Ильмень, откуда оно распространилось на восток и далее по Волге, а также на север и северо-восток Восточно-Европейской равнины. Центр южного наречия – верховья Оки и Дона, а далее – на юг и восток, на среднюю Оку и среднюю Волгу.)
2. Нанесите на рисунок города европейской части России, где вы могли бы услышать разные наречия
3. Подумайте, почему в начале XX в. в Сибири вдоль водных путей у старожилов были распространены северные говоры, а вдоль Транссибирской магистрали преобладали наречия южные или среднерусские
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно отметить что, в те времена большую роль играли торговые пути, следовательно, и распространение наречий шло по близлежащим торговым путям
Вопрос: Сохранились ли наречии на Урале и в Сибири к концу XX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно отметить что,   да, сохранились, но в связи с постоянным сокращением населения нашей страны, можно с уверенностью говорить о сокращении людей и собственно наречия на Урале
Вопрос: Определите по карте в атласе плотность сельского населения в следующих субъектах Федерации
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Воронежская область 30-83;
б) Архангельская область 0,7-2,2;
в) Республика Саха (Якутия) 0,3-0,6
В данном случае исходя из вопроса, можно отметить что,   в районах с плохим климатом для ведения сельского хозяйства плотность сельского населения маленькая
Вопрос: Установите соответствие между понятиями и их определениями
1. Компактно застроенный участок А. Расселение.
местности со всеми необходимыми
постройками для жизни и хозяйст-
венной деятельности населения.
2. Проникновение населения на новые Б. Заселение. земли и их хозяйственное освоение.
3. Совокупность населенных пунктов В. Поселение. на определенной территории, образующих характерный рисунок  размещения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1 – В, 2 – Б, 3 – А
Вопрос: Пользуясь данными таблицы, составьте в тетради круговые или столбчатые диаграммы, отражающие изменение во времени соотношения городского и сельского населения России.
Год    1917    1946    1976    2006
Доля городского населения, %    17    40    68    73
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно отметить что, доля городского населения постоянно растет. Это связано с тем, что в городах хорошие условия для жизни и учебы, также гораздо больше рабочих мест
Вопрос: Покажите, в каких точках представленных территорий могут возникнуть населенные пункты, и дайте обоснование своих предложений
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае исходя из вопроса, можно отметить что,   как правило, они могут возникнуть на берегах рек и озер, так как здесь более благоприятные условия для жизни и отдыха, а также ведения хозяйства. Есть вода, хорошие земли, Водные транспортные пути, рыба
Вопрос: Заполните имеющиеся пропуски
Россия занимает 9 место в мире по численности населения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия занимает 9 место в мире по численности населения. По этому показателю ближе всего к ней стоят такие страны, как Нигерия, Бангладеш, Япония, Мексика
Вопрос: К показателям естественного движении населения относятся (подвернуть нужное):
4. Выберите факторы, влияющие на уровень рождаемости:
5. Укажите самый многонациональный регион России:
6. Выберите факторы, влияющие на миграционную подвижность населения:
7. Основная часть населения России сконцентрирована в зоне (подчеркнуть нужное):
8. Наиболее крупные сельские поселения характерны для зоны (подчеркнуть нужное):
9. Главная полоса расселения в России проходит через (подвернуть нужное):
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы
К показателям естественного движении населения относятся (подвернуть нужное):
а) рождаемость
4. Выберите факторы, влияющие на уровень рождаемости:
а) уровень и качество жизни населения;
б) религиозные традиции;
д) структура хозяйства
5. Укажите самый многонациональный регион России:
б) Республика Дагестан
6. Выберите факторы, влияющие на миграционную подвижность населения:
б) войны и политические конфликты
7. Основная часть населения России сконцентрирована в зоне (подчеркнуть нужное):
в) тайги
8. Наиболее крупные сельские поселения характерны для зоны (подчеркнуть нужное):
в) степей
9. Главная полоса расселения в России проходит через (подвернуть нужное):
г) Алтай
Вопрос: Укажите, в каком из перечисленных регионов России наблюдается более высокая рождаемость
2. Укажите, какие из перечисленных народов России входят в одну языковую семью
3. Укажите народ, большинство верующих которого исповедуют ислам
4. Укажите, какова средняя плотность населения России
5. Укажите, в какой из перечисленных областей России наблюдается наиболее высокая плотность населения
6. Укажите, какой из перечисленных регионов России имеет наименьшую плотность населения
7. Укажите, какая из перечисленных форм поселений наименее распространена в России
8. Укажите, в каком из перечисленных регионов России сельское население преобладает над городским
9. Укажите, какое из утверждений о населении России верно
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы
Укажите, в каком из перечисленных регионов России наблюдается более высокая рождаемость
2) Республика Дагестан
2. Укажите, какие из перечисленных народов России входят в одну языковую семью
2) черкесы, осетины
3. Укажите народ, большинство верующих которого исповедуют ислам
2) кабардинцы
4. Укажите, какова средняя плотность населения России
2) 8,5 чел./км2
5. Укажите, в какой из перечисленных областей России наблюдается наиболее высокая плотность населения
1) Московская область
6. Укажите, какой из перечисленных регионов России имеет наименьшую плотность населения
3) полуостров Камчатка
7. Укажите, какая из перечисленных форм поселений наименее распространена в России
3) очаговая
8. Укажите, в каком из перечисленных регионов России сельское население преобладает над городским
2) Республика Калмыкия
9. Укажите, какое из утверждений о населении России верно
2) Большая часть населения России проживает в европейской части страны
Вопрос: Какой по счету планетой от Солнца является Земля?
2. Между орбитами каких планет расположена орбита Земли?
3. Каково главное следствие вращения Земли вокруг своей оси?
4. Результатом какого процесса является неравенство экваториального и полярного радиусов Земли?
5. Какова величина угла наклона земной оси к плоскости орбиты Земли?
6. Какое утверждение о движениях Земли верно?
7. Какое утверждение о Земле как планете неверно?
8. Какова величина экваториального радиуса Земли?
9. Какова длина земного экватора?
10. Шарообразная форма Земли определяет:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы
1. Какой по счету планетой от Солнца является Земля?
3) третьей
2. Между орбитами каких планет расположена орбита Земли?
4) Марса и Венеры
3. Каково главное следствие вращения Земли вокруг своей оси?
2) смена дня и ночи
4. Результатом какого процесса является неравенство экваториального и полярного радиусов Земли?
1) Вращения Земли вокруг своей оси
5. Какова величина угла наклона земной оси к плоскости орбиты Земли?
2)66,5°
6. Какое утверждение о движениях Земли верно?
3) Среднее расстояние от Земли до Солнца — 150 тыс. км
7. Какое утверждение о Земле как планете неверно?
3) Период обращения Земли вокруг Солнца составляет 24 часа
8. Какова величина экваториального радиуса Земли?
4) 6378 км
9. Какова длина земного экватора?
3) около 40 000 км
10. Шарообразная форма Земли определяет:
3) разную величину угла падения солнечных лучей на поверхность
Вопрос: Определите численный масштаб карты, если расстояние на местности в 500 м на карте составляет отрезок длиной 10 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение задачи
(ответ:  500 м/10 см = 50 м/см => 1: 5 000)
Вопрос: Если численный масштаб карты равен 1: 50 000, то сколько см на карте будут составлять 6 километров местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение задачи
(ответ:  масштаб 1: 50 000 =>  500 м/см => в 6 км местности 12 см карты)