nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Пользуясь таблицей плотностей веществ, вставьте в текст пропущенные слова.
Среди приведённых в таблице металлов наибольшую плотность
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди приведённых в таблице металлов наибольшую плотность имеет осмий. Если из каждого металла, приведённого в таблице, изготовить куб со стороной 1 м3, то самым лёгким окажется куб из алюминия, его масса будет равна 2700 кг.
Плотность воды 1000 кг/м3, а плотность льда 900 кг/м3. Так как и то и другое вещество состоит из одинаковых молекул (молекул воды), то, сопоставляя эти значения, можно утверждать, что расстояния между молекулами льда меньше, чем между молекулами воды.

Плотность воды 1000кг/м3, а плотность льда 900кг/м3. ,так как, и то и другое вещество состоит из одинаковых молекул, а также то, что сопоставляя эти значения, можно утверждать, что расстояние м/у молекула и льда больше, чем м/у молекула и воду
Вопрос: Бутылка без масла имеет массу 50 г, а с маслом – 450 г. Какова по этим данным плотность масла, если объём бутылки 0,5 л?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Объём масла в бутылке V = 0,5 л = 500 см3 = 0,0005 м3.
Масса масла в бутылке m = 0,4 кг.
Плотность масла p = m/V = 800 кг/м3.
Вопрос: Впишите в предложение недостающее слово: больше или меньше. Запишите формулу, на основе которой вы сделали выбор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При таянии льда масса воды не меняется, но при этом плотность льда меньше плотности воды. Объём образовавшейся воды меньше начального объёма льда, так как p = m/V, m = const, p(воды)?p(льда), V(льда)?V(воды).
Вопрос: Два кубика одинакового размера, изготовленные из стали и имеющие внутри себя полости, кладут на разные чаши весов. В результате взвешивания… .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: перевесит кубик, обладающий полостью меньшего размера.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте, используя слова: векторная; сила; скорость; первое; F; приложения; односторонним; направление; модуль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действие одного тела на другое не может быть односторонним. Если первое тело действует на второе, то и второе действует на первое. В результате взаимодействия оба тела могут изменить свою форму или скорость. Мерой воздействия одного тела на другое является сила. Сила – векторная величина. На чертеже силу изображают в виде отрезка прямой со стрелкой на конце, при этом: начало отрезка есть точка приложения силы, направление стрелки указывает направление силы, длина отрезка условно обозначает в некотором масштабемодуль силы, рядом со стрелкой пишется обозначение F.
Вопрос: Выразите значения силы в ньютонах
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 кН = 1000 Н 1 мН = 0,001 Н
0,05 кН = 50 Н 25 мН = 0,025 Н
0,03 кН = 3 Н 400 мН = 0,4 Н
Вопрос: Запишите значения силы в указанных кратных и дольных единицах
Категория: школьный раздел
Ответы:
3000 Н = 3 кН 0,004 Н = 2 мН
780 Н = 0,78 кН 0,67 Н = 670 мН
20 Н = 0,02 кН 0,8 Н = 800 мН
Вопрос: Перечислите характерные черты:
а) планет земной группы
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) планет земной группы: имеют твердые поверхности, множество метеоритных кратеров;
б) планет-гигантов: имеют большие размеры и массы, нет твердой поверхности, имеют атмосферы;
в) комет: состоят из головы, хвоста и ядра.
Вопрос: Допишите предложения, в которых указывается, с какими астрономическими явлениями человек связывает следующие понятия:
Категория: школьный раздел
Ответы:
сутки – это интервал времени, за который Земля совершает полный оборот вокруг своей оси;
месяц – это интервал времени, за который Луна совершает оборот вокруг Земли;
год – это интервал времени, за который Земля совершает оборот вокруг Солнца.
Вопрос: На тело действуют силы 5 Н и 6 Н, направленные по одной прямой. Чему равна равнодействующая этих сил? Рассмотрите все возможные случаи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
R при действии в одном направлении 5+6 = 11 Н.
R при действии в разных направлениях 6-5 = 1 Н.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте, используя слова: смазка; движение; отшлифовать; неровности; увеличиваться; притягиваться; вдоль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила трения – это сила, препятствующая движению тел относительно друг друга и направленная вдольповерхности взаимодействующих тел. Существуют две причины возникновения силы трения между соприкасающимися поверхностями: неровности цепляются друг за друга, и молекулы соприкасающихся частей тел притягиваются друг к другу. Значение первого фактора снижается, если поверхность тела отшлифовать, но при этом значение второго фактора возрастёт, так как увеличивается число молекул, приблизившихся друг к другу на достаточно малое расстояние. Обе причины можно устранить, применив смазку – вещество, которое уменьшает силу трения во много раз.
Вопрос: Вставьте в текст недостающие слова.
Для того чтобы сдвинуть тяжёлый груз, люди ещё в древности под него подкладывали
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы сдвинуть тяжёлый груз, люди ещё в древности под него подкладывали валки (цилиндрические палки). Это можно объяснить тем, что при прочих равных условиях сила трения скольжения больше силы трениякачения.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
Брусок, изображённый на рисунке, остаётся неподвижным, что означает: приложенные к бруску
Категория: школьный раздел
Ответы:
Брусок, изображённый на рисунке, остаётся неподвижным, что означает: приложенные к бруску вертикально направленные силы (сила тяжести и сила упругости) уравновешивают друг друга, и горизонтально направленные силы (сила трения и сила упругости пружины) также уравновешивают друг друга. При этом силу упругости пружины, действующая на брусок, равна 2,5 Н. Следовательно, сила трения, действующая на брусок со стороны стола, равна 2,5 Н и является силой трения покоя.
Вопрос: Объясните, почему автомобилисты меняют колёса автомобилей на новые, когда поверхность шин снашивается и становится гладкой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что автомобиль плохо останавливается.
Вопрос: На горизонтальной поверхности стола находятся два кубика разных размеров, изготовленных из одного и того же материала плотностью p. Длина ребра первого кубика равна а, второго кубика – 2а.
Запишите формулу, по которой можно рассчитать давление каждого кубика на стол:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) первый кубик: P = F/(a*a);
2) второй кубик: P = F/(2a*2a).
Вопрос: Закончите текст.
У грузовика по сравнению с легковым автомобилем масса больше в 3 раза, а площадь соприкосновения
Категория: школьный раздел
Ответы:
У грузовика по сравнению с легковым автомобилем масса больше в 3 раза, а площадь соприкосновения колёс с дорогой больше в 4 раза. Большее давление на полотно дороги оказывает легковой автомобиль, так как P = F/S =m*g/S; P груз = 3*mg/4S = 3/4*P легк.
Вопрос: Если автомобилю требуется проехать по мягкому грунту, то что лучше сделать – выпустить часть воздуха из шин его колёс или подкачать их? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучше выпустить воздух, так как у спущенного колеса площадь соприкосновения больше, а P = m*g/S, чем больше S, тем меньше P.
Вопрос: Отметьте утверждения, которые отражают суть закона Паскаля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Давление, производимее на газ или жидкость, передаётся в любую точку одинаково во всех направлениях.
Вопрос: Допишите текст.
Надувая резиновый шарик, мы придаём ему форму шара. При дальнейшем надувании
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надувая резиновый шарик, мы придаём ему форму шара. При дальнейшем надувании шарик, увеличиваясь в объёме, по-прежнему сохраняет форму шара, что иллюстрирует справедливость закона Паскаля, а именно: газы передают производимое на них давление во все стороны без изменения.
Вопрос: Опишите, что произойдёт, если конец резиновой трубки шара, из которого откачали воздух, опустить в стакан с водой, а затем снять зажим. Объясните явление
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шар заполнится водой, потому что давление внутри шара меньше атмосферного.
Вопрос: Для того чтобы покинуть Землю, любая молекула воздушной оболочки Земли должна обладать скоростью, больше чем … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 11,2 км/с.
Вопрос: На луне, масса которой примерно в 80 раз меньше массы Земли, отсутствует воздушная оболочка (атмосфера). Чем это можно объяснить? Запишите вашу гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молекулы воздуха слабо удерживаются Луной, в отличие от Земли, поэтому Луна не имеет атмосферы.
Вопрос: В опыте Торричелли в стеклянной трубке над поверхностью ртути … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: создаётся безвоздушное пространство.
Вопрос: 17. Ядро экономической науки
трехполюсная система (*ответ к тесту*)
макроэкономика
микроэкономика
региональная (пространственная) экономика
18. Регион как квазигосударство …
крупный субъект собственности и экономической деятельности
система воспроизводства социальной жизни
относительно обособленная подсистема государства и национальной экономики (*ответ к тесту*)
ареал, акцентирующий внимание на общих условиях экономической деятельности
19. Реализация мероприятий по региональной политике в развитых странах Запада начинается …
в 20-30-х годах 20 века (*ответ к тесту*)
в первой половине 19 века
во второй половине 19 века
во второй половине 20 века
20. Термин «регион» может употребляться в следующих значениях:
административно-территориальная единица унитарного государства или федерации (муниципальное образование или субъект Федерации).
экономико-географический район, включающий совокупность таких административно-территориальных единиц. (*ответ к тесту*)
территориальная единица национального социально-экономического пространства, характеризующаяся наличием определенного явления или их совокупности.
территория в административных границах субъекта Федерации, характеризующаяся комплексностью, целостностью, управляемостью, специализацией (*ответ к тесту*)
1. Цель регионального управления
повышение доходов, улучшение здоровья населения и повышение уровня его образования
увеличение степени личной свободы людей, в том числе их экономической свободы
оздоровление окружающей среды
работа по улучшению качества жизни населения (*ответ к тесту*)
2. Метод интегральной оценки развития региона, основанный на использовании частных социальных и экономических показателях
Экспертно-параметрический метод оценки (*ответ к тесту*)
Метод многоступенчатой экспертной оценки
Балансовый метод оценки
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
Разница атмосферного давления в разных слоях атмосферы Земли вызывает движение воздушных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разница атмосферного давления в разных слоях атмосферы Земли вызывает движение воздушных масс. В антициклоне, т. е. в области повышенного давления, обычно явно и безветренно, а в области циклона давление обычно понижено и образуются вихревые воздушные потоки, несущие облака, тучи и дождливую погоду. Метеорологи по изменению атмосферного давления могут судить о возможной смене погоды. Если атмосферное давление повышается, – это, вероятнее всего, к ясной погоде. Если же атмосферное давление понижается, – это кпасмурной погоде.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте, используя слова, приведённые в скобках.
Измерения показывают, что давление воздуха быстро
Категория: школьный раздел
Ответы:
Измерения показывают, что давление воздуха быстро уменьшается с увеличением высоты. Причиной тому служит не только уменьшение плотности воздуха, но и понижение его температуры при удалении от поверхности Земли на расстояние до 10 км.
Вопрос: У кинескопа телевизора размеры экрана составляют l = 40 см и h = 30 см. С какой силой давит атмосфера на экран с наружной стороны (или какова сила давления), если атмосферное давление Patm  = 100 кПа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
F = p(атм)•S = 100 000•(0,4•0,3) = 12000 Па = 12 кПа
Вопрос: Поршневым насосом, схема которого приведена в задании 48.1, при нормальном атмосферном давлении можно поднять воду на высоту не более 10 м. Объясните почему
Категория: школьный раздел
Ответы:
p = P*g*h; h = p/(P*g); Нормальное атмосферное давление - 105 Па; h = 105/(1000*10) = 10 м.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
Тело, плавающее в жидкости, своей подводной частью вытесняет столько жидкости
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело, плавающее в жидкости, своей подводной частью вытесняет столько жидкости, что её вес равен весу тела в воздухе. Плавающее в воде судно вытесняет своей подводной частью столько воды, что вес этой воды равен силетяжести, действующей на судно с грузом. Глубина, на которую судно погружается в воду, называется осадка. Наибольшая допустимая осадка отмечена на корпусе судна красной линией, которая называется ватерлиния. Вес воды, вытесняемой судном при погружении до ватерлинии, называется водоизмещением судна.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте, используя слова: тело; сила, работа.
В физике термин «механическая
Категория: школьный раздел
Ответы:
В физике термин «механическая работа силы» используют как характеристику результата воздействия силы со стороны одного тела на другое, если при этом второе тело меняет своё положение в пространстве. Иногда вместо «работа силы» говорят «работа тела». Например, когда говорят о «работе локомотива», подразумевают «работусилы, приложенной к подвижному составу со стороны локомотива».
Вопрос: Штангист совершает различные действия. Поставьте знак «+», если в описанной ситуации штангист совершает над штангой положительную работу, знак «–» – если отрицательную, и число «0», если работа над штангой не совершается.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 Штангист держится за штангу, лежащую на полу.
+ Штангист равномерно поднимает штангу.
+ Штангист удерживает штангу над головой.
– Штангист равномерно опускает штангу.
Вопрос: Мощность силы в том случае больше, когда сила совершает… .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: ту же работу за меньшее время.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
В быту, строительстве и других видах своей деятельности человек использует
Категория: школьный раздел
Ответы:
В быту, строительстве и других видах своей деятельности человек использует различные приспособления, которые позволяют получить выигрыш в силе или просто изменить направление действия силы. Приспособления, служащие для преобразования силы, называются механизмами.
Вопрос: Перечислите три простых механизма и приведите примеры их использования
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) рычаги – весы, ножницы;
2) наклонная плоскость – используют для поднятия тяжелых грузов на высоту;
3) блоки (бывают подвижными и неподвижными) – использование на стройках для поднятия груза.
Вопрос: Определите момент силы, равной по модулю 40 Н, плечо которой 4 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
M = F•l = 40•0,04 = 1,6 Н•м
Вопрос: На рычаг действует две силы: 10 Н и 6 Н. Плечо каждой силы соответственно равно 24 см и 40 см. Первая сила вращает рычаг по ходу часовой стрелки, вторая – против хода часовой стрелки. Находится ли рычаг в равновесии? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рычаг находится в равновесии, так как моменты сил равны: 
M1 = 10•0,24 = 6•0,40 = 2,4 Н•м.
Вопрос: Груз какой максимальной массы можно поднять с помощью подвижного лёгкого блока, прикладывая к верёвке силу 200 Н? Массой блока пренебречь. Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
F = 200 Н, неподвижный блок дает выигрыш в силе в два раза, F = P/2, P = 2•F, P = 2•200 Н = 400 Н, m = P/g, m = 400/10 = 40 кг.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
Если тело имеет одну точку опоры, то равновесие тела может  быть  устойчивым, неустойчивым и безразличным
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если тело имеет одну точку опоры, то равновесие тела может  быть  устойчивым, неустойчивым и безразличным. 
Центр тяжести тела при устойчивом равновесии расположен ниже оси, вокруг которой происходит вращение тела, а при неустойчивом равновесии – выше оси вращения. В обоих этих состояниях момент силы тяжести относительно оси вращения равен 0, поэтому тело не вращается и остаётся неподвижным. 
Под малом отклонении тела из положении устойчивого равновесия момент силы тяжести от 0, что заставляет тело вернуться в равновесное состояние. При малом отклонении тела из положения неустойчивого равновесия момент силы тяжести также становится отличным от нуля, но возникающий момент сил не позволяет телу вернуться в исходное состояние. При безразличном равновесии ось вращения тела всегда проходит через его центр тяжести. При малом отклонении тела из положения безразличного равновесия момент силы тяжести, действующей на это тело, будет оставаться равным нулю, никак не влияя на дальнейшее поведение тела.
Вопрос: На машине нужно перевезти деревянные и железные бруски одних и тех же размеров. Как следует эти бруски расположить в кузове, чтобы устойчивость машины была наибольшей? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железные бруски вниз, деревянные сверху, так как чем ниже центр тяжести тела, тем больше устойчивость.
Вопрос: Допишите текст.
Подвижный идеальный блок не даёт в работе ни выигрыша, ни проигрыша. На практике же дело обстоит иначе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подвижный идеальный блок не даёт в работе ни выигрыша, ни проигрыша. На практике же дело обстоит иначе: затраченная (полная) работа по подъёму груза с использованием реального блока больше полезной работы, потому что нет выигрыша в работе.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
Если тело или несколько взаимодействующих тел могут совершить работу, то говорят
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если тело или несколько взаимодействующих тел могут совершить работу, то говорят, что они обладают энергией. Единицей энергии в СИ является та же единица, что и единица механической работы, а именно Дж.
Сжатая пружина, распрямляясь, способна совершить механическую работу, например, поднять груз, следовательно, сжатая пружина обладает энергией. Поднятый над землёй мяч при падении способен совершить работу, например, передвинуть тело, значит, он обладает энергией. Любое движущееся тело также обладает энергией, так как при столкновении с другим телом заставляет его двигаться.
Вопрос: Выразите значения энергии в указанных единицах
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 кДж = 7000 Дж 0,008 Дж = 8000 мкДж
0,54 МДж = 540 000 Дж 130 Дж = 1,3 гДж
0,37 Дж = 370 мДж 400 мкДж = 0,0004 Дж
20 мДж = 0,02 Дж 700 Дж = 0,7 кДж
68 гДж = 680 Дж 970 000 Дж = 0,97 МДж
Вопрос: Заполните пропуски в тексте, используя слова и формулы: положение; mgh; работа; mg(H+h).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Энергия – это физическая величина, показывающая, какую работу может совершить тело. Потенциальная энергия определяется взаимным положением взаимодействующих тел. Например, девочка сидит на скамейке высотой Н и держит в руках книгу массой m. При этом книга находится на высоте h относительно поверхности скамейки. Относительно поверхности земли книга обладает потенциальной энергией, равной mg(H+h), однако относительно поверхности скамейки потенциальная энергия книги равна mgh.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
В природе и технике часто происходят превращение одного вида энергии в другой
Категория: школьный раздел
Ответы:
В природе и технике часто происходят превращение одного вида энергии в другой. Если мяч подбросить вертикально вверх с поверхности земли, то в начальный момент он обладает скоростью, а значит, и кинетическойэнергией, но потенциальная энергия мяча относительно поверхности земли равна нулю. При подъёме вверх скорость мяча уменьшается, следовательно, и кинетическая энергия уменьшается. При этом увеличивается расстояние до поверхности земли, что приводит к увеличению потенциальной энергии мяча.
Если пренебречь силой сопротивления воздуха, то во время полёта механическая энергия мяча E = En + Ek не меняется. Следовательно, кинетическая энергия мяча, находящегося у поверхности земли, равна потенциальной энергии мяча в наивысшей точке подъёма.
Вопрос: Две гладко отшлифованные пластины свинца и золота кладут друг на друга и сверху на них ставят груз. Процесс диффузии молекул двух пластин
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет проходить вне зависимости от расположения пластин
Вопрос: При охлаждении колбы с жидкостью уровень жидкости понижается. Это связано
Категория: школьный раздел
Ответы:
с уменьшением расстояний между молекулами жидкости
Вопрос: Разбитое стекло нельзя восстановить , плотно прижимая осколки друг к другу. Это объясняется тем, что
Категория: школьный раздел
Ответы:
неровности осколков мешают приблизить достаточно большое число молекул на расстояние, на котором частицы притягиваются друг к другу
Вопрос: Если бы можно было уложить в один ряд вплотную друг к другу 10 000 000 молекул воды, то получилась бы цепочка длиной 2 мм. Размер одной молекулы воды примерно равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу 2•10-7 м
Вопрос: Тело сжимаемо, легко меняет форму и объём. Каково состояние вещества, из которого сделано такое тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу - газообразное
Вопрос: Движутся три тела:
А. жучок по стеблю растения;
Б. пароход по реке;
В. мальчик по песчаному берегу.
Траектория движения тела существует
Категория: школьный раздел
Ответы:
во всех трёх случаях
Вопрос: Путь, пройденный черепахой, равен 364 см. Этот путь, выраженный в основных единицах Си, равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу 3,64 м
Вопрос: Скорость скворца равна 20 м/с, что оставляет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу 72 км/ч
Вопрос: Расстояние от пункта А до пункта В равно 8 км. Человек движется равномерно первую половину пути со скоростью 2 км/ч, а вторую – со скоростью 4 км/ч. Время в пути равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
T=t1+t2    
t1=4/2=2 ч     
 t2=4/4=1 ч    
T=2+1=3 ч=180 мин
ответ 180 мин
Вопрос: В случае поломки автомобили буксируют в авторемонтные мастерские при помощи специального стального или канатного троса. Однако если у автомобиля неисправны тормоза, то этот способ буксировки использовать нельзя, потому что
Категория: школьный раздел
Ответы:
неисправный автомобиль может наехать по инерции на впереди идущую машину в случае её торможения
Вопрос: Мальчик, находясь в резиновой лодке недалеко от берега озера, с помощью верёвки подтягивает к себе резиновый плот с грузом. Массы плота с грузом и лодки с мальчиком одинаковы. При этом относительно берега
Категория: школьный раздел
Ответы:
и лодка, и плот движутся с одинаковыми скоростями
Вопрос: Если воду в закрытой стеклянной бутылке заморозить, то стекло бутылки может треснуть. Это связано с тем, что во время замерзания
Категория: школьный раздел
Ответы:
плотность воды в бутылке увеличивается
Вопрос: Куб сделан из дерева, плотность которого 400 кг/м3. Длина его ребра 50 см. Масса куба равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
объем куба 50*50*50 =  125000 см3 = 125 м3
масса = 125*400 = 50 кг
ответ 50 кг
Вопрос: Если на тело действует сила, то
Категория: школьный раздел
Ответы:
у него может измениться и скорость, и форма
Вопрос: Книга лежит на горизонтальном столе. На книгу
Категория: школьный раздел
Ответы:
действуют две силы, направленные противоположно друг другу
Вопрос: В ведро налито 5 л воды. Сила тяжести, действующая на воду равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: F = 5 л = 5кг. g = 10 м/с^2 Найти: F - ? 
Решение: F = mg. F = 5 * 10 * 10^3 = 5 * 10^4 = 50 000 Н = 50 кН 
Ответ: сила тяжести будет равна 50 кН.
Вопрос: Первоначальная длина пружины l0 = 40 см, а после сжатия l1 = 35 см, жёсткость пружины k = 100 Н/м. Сила упругости, возникающая в пружине после сжатия, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
100 Н/м =100000Н/см
Fy= k(x1-x2) = 100 000*(0,4-0,35)=500H
ответ  500Н
Вопрос: Брусок с площадью основания 20 см2 лежит на горизонтальной поверхности. Сила давления бруска на поверхность составляет 10 Н. При этом давление равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано
s = 200 см 2 = 0,002 м2
f = 10 Н
р-?
Решение
р = 10/0,002 = 5000 Па
ответ 5000 Па
Вопрос: Стол стоит на горизонтальной поверхности на четырёх ножках. Под каждую ножку подкладывают дощечку, площадь которой в 2 раза больше, чем площадь основания ножки. В результате давление стола на пол
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшается в 8 раз
Вопрос: Брусок парафина (плотность 900 кг/м3) имеет форму параллелепипеда высотой 5 см и площадью основания 40 см2. Давление, оказываемое бруском парафина на горизонтальную поверхность стола, равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к задаче 4500 Па
Вопрос: Давление 0,008 кПа, выраженное в паскалях, равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу - 8 Па
Вопрос: Какова площадь опоры груза массой 20 кг, если он оказывает давление на опору 1000 Па?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Давление на опору находится по формуле:
p=F/S=m*g/S где m-масса груза g- ускорение свободного падения
g=10 м/с^2 S - площадь опоры
Из этой формулы можно выразить S:
p=m*g/S 
S=m*g/p
S=20*10/1000=200/1000=0,2 (м^2)
1 м^2=100дм^2, значит 0,2 м^2=20дм^2
Ответ: S=20дм^2
Вопрос: В известном опыте Торричелли стеклянную трубку длиной 1 м, запаянную с одного конца, заполняют ртутью, отверстие закрывают пробкой. Затем трубку переворачивают, погружают в чашу со ртутью и пробку вынимают. При атмосферном давлении 740 мм рт. ст. ртуть из трубки
Категория: школьный раздел
Ответы:
частично вытечет так, что 26 см трубки будут пустыми
Вопрос: Железная гайка объёмом 5 см3 находится в сосуде с водой. Какова архимедова сила, действующая на гайку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5см³=0,000005м³
Fa=p*g*V
Fa=1000*10*0,000005=0,05 Н
или с большей точностью 4,9•10-2 Н
Вопрос: Воздушный шарик объёмом 2 дм3 заполнен водородом плотностью 0,09 кг/м3. Плотность окружающего шар воздуха 1,29 кг/м3. Максимальная масса оболочки шарика, чтобы он мог взлететь, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение M =  F/g
где F - сила 
g - ускорение свободного падения ( 10 Н / кг )
F = FA - P 
где FA - Архимедова сила 
Р - вес в воздухе 
FA = p * g * V 
где p - плотность ( для воздуха 1,29 кг )
g - ускорение свободного падения ( 10 Н / кг )
V - объём ( 2 дм³ = 0,002 м³ )
FA = 1,29 * 10 * 0,002 = 0,0258 H 
P = m * g 
m - масса ( p * V = 0,09 * 0,002 = 0,00018 кг )
g - ускорение свободного падения ( 10 Н / кг )
P = 0,00018 * 10 = 0,0018 H 
F = 0,0258 - 0,0018 = 0,024 H 
m = 0,024/10 = 0,0024 кг = 2,4 г 
ответ 2,4 г
Вопрос: Сила совершает отрицательную работу в случае, когда
Категория: школьный раздел
Ответы:
груз перемещается на транспортёре под действием силы трения
Вопрос: Средняя мощность силы, совершающей работу 3,6 кДж за 10 мин, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10 мин = 600 с
м = 3,6/600 = 0,006 = 6 Вт
ответ 6 Вт
Вопрос: Утверждение: «Давление – это величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности» является
Категория: школьный раздел
Ответы:
определением физического понятия
Вопрос: Диффузия молекул происходит
Категория: школьный раздел
Ответы:
и в газах, и в жидкостях, и в твёрдых телах
Вопрос: Чтобы определить массу фруктов на чашечных весах, продавец положил на правую чашу весов три гири массой 200 г, 50г и 2 кг. В основных единицах СИ массу фруктов следует записать как
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1кг = 1000гр
2кг = 2000гр 
2000гр+200гр+50гр = 2250гр = 2,25 ( в системе СИ )
ответ 2,25 кг
Вопрос: Два спортсмена неподвижно стоящих на роликовых коньках, отталкиваются друг от друга и едут в противоположные стороны: первый – со скоростью 0,5 м/с, а второй со скоростью 1,5 м/с. Их массы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
м = 40*3/4 = 30 кг
отличаются в 3 раза, при этом масса первого спортсмена больше
Вопрос: Масса кубика с длиной ребра 2 см равна 64 г. Плотность кубика равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
P = m / V
V = a³
p = 64 / 2³
p = 64 / 8 = 8 г / см³
ответ 8 гр/ см3
Вопрос: Согласно закону всемирного тяготения сила притяжения между Солнцем и планетой зависит
Категория: школьный раздел
Ответы:
как от масс Солнца и планеты, так и от расстояния между ними
Вопрос: При температурах, близких к температуре замерзания воды, плотность воды составляет 1000 кг/м3, а плотность льда – 900 кг/м3. На основании этого
Категория: школьный раздел
Ответы:
можно утверждать, что вода при замерзании расширяется
Вопрос: Если тело плавает в воде погружённым наполовину, то между собой равны
Категория: школьный раздел
Ответы:
сила тяжести, действующая на тело, и выталкивающая сила воды
Вопрос: Кран равномерно опускает бетонную плиту объёмом 12 м3 с высоты 4 м на землю. При этом сила тяжести, действующая на плиту, совершает работу, примерно равную
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к тесту 96 кДж
Вопрос: Грузовик тянет на тросе легковой автомобиль со скоростью 36 км/ч. Сила натяжения троса 360 Н. Какую мощность развивает двигатель грузовика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к тесту 12 960 Вт
Вопрос: Давление столба нефти в трубе на глубине 1 км равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
плотность нефти 800
h=1000 м g=10м/с2 ρ=800 кг/м3 Р -? 
Р= 800 кг/м3*10м/с2*1000м=8000 кПа. 
или более точное 7840 кПа
Вопрос: При колебании груза на нити потенциальная энергия груза
Категория: школьный раздел
Ответы:
переходит в кинетическую и обратно, при этом сумма энергий сохраняется неизменной
Вопрос: Два одинаковых шкафа заполнены одинаковым количеством книг. При этом в первом шкафу заполнены только две верхние полки, а во втором – только две нижние. Какой шкаф более устойчив?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - второй шкаф
Вопрос: медной проволоке часть электронов, отрываясь от ядра, становятся свободными. Что можно сказать о заряде проволоки? Из предложенных ответов обозначьте галочкой правильный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проволока будет заряжена отрицательно. V
Вопрос: Закончите фразы.
Источник тока необходимы для того, чтобы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Источник тока необходимы для того, чтобы появился постоянный или переменный ток. 
Напряжение на концах проводника надо создавать, чтобы создать передвижение тока по проводнику.
Вопрос: Если напряжение, приложенное к концам проводника, увеличилось, то скорость движения заряженных частиц ____ и сила тока в проводнике ____.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: увеличилась; увеличилась.
Вопрос: Заполните пропуски.
Если в теле существуют свободные электрические заряды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если в теле существуют свободные электрические заряды (электроны или ионы), то такое тело проводитэлектрический ток. Вещество, из которого состоит это тело, называют проводниками. Если в теле нет свободных заряженных частиц, то такое тело не проводит электрический ток. Вещество,
Вопрос: Как вы думаете, от чего зависит фокусное расстояние линзы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От радиуса поверхности линзы от сорта стекла линзы.
Вопрос: На каком расстоянии от собирающей линзы надо расположить предмет, чтобы получить:
увеличенное действительное изображение; 
уменьшенное действительное изображение; 
мнимое увеличенное изображение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличенное действительное изображение; Б
уменьшенное действительное изображение; А
мнимое увеличенное изображение? В
А. Между линзой и фокусом.
Б. Между фокусом и двойным фокусом.
В. За двойным фокусом.
Вопрос: Чем объясняется:
красный цвет клубники
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем объясняется:
красный цвет клубники; отражает только ту составляющую белого света, которой соответствует красный цвет, а остальные составляющие он поглощает;
зеленый цвет листьев; отражает составляющие, которым соответствует зелёный цвет;
белый цвет бумаги? Все цвета собираются в одной точке, поэтому белый цвет.
Вопрос: Рассмотрите внимательно знаки химических элементов в периодической системе и попробуйте объяснить, почему они получили те или другие названия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: По месту своего нахождения, по имени открывателя элемента, по цвету своей окраски, по отличительным свойствам, например сера – светло-желтого цвета, а купрум обнаружен на Кипре.
Вопрос: Если в банку с углекислым газом опустить горящую свечу, то она погаснет. Что произойдет, если в эту же банку опустить зажженную ленту магния?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: При сжигании магния образуется его оксид.
Вопрос: Цвет чая изменился после того, как в стакан опустили дольку лимона. Что могло послужить причиной изменения цвета? Какое это явление – физическое или химическое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Лимонная кислота меняет цвет чая, это химическая реакция.
Вопрос: Выполняется ли закон сохранения массы при изготовлении пирога?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Нет, так как при выпекании пирога на тесто и начинку воздействуют теплом, а это физическое явление, закон сохранения массы, в основном, действует при химических реакциях.
Вопрос: Образование химических элементов из ядер атомов водорода, который вместе с гелием является основным элементом космического пространства, считается признанным фактом, Наше Солнце, так же как и большинство других звезд, в основном состоит из водорода и гелия. Внутри звезд происходит сложнейшие процессы, приводящие к образованию других, более тяжелых элементов. В космическом пространстве обнаружены и бериллий, и азот, и углерод, и другие элементы. Может быть, мы не одиноки в звездном пространстве?
Придумайте рассказ о планете, на которой основным элементом будет не кислород, а азот.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Моря будут из азотообразующих кислот – азотной, азотистой. Атмосфера азотоводородной. А материки нитраты, да нитриды с нитритами. Но так как оксиды более устойчивы, бурлить все это будет сильнее.
Вопрос: Выполните экспериментальное задание.
Растворите в небольшом количестве воды мыло, добавьте в этот раствор немного фенолфталеина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Окраска раствора стала малиновой.
Вопрос: Чтобы шерстяные и шелковые вещи не портились, их лучше стирать в моющих порошках, не имеющих щелочной среды. Догадайтесь, как проверить порошок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Растворить небольшое количество в воде, посмотреть какой цвет получится в итоге.
Вопрос: Кроме известных индикаторов лакмуса и фенолфталеина, есть и другие вещества, с помощью которых можно в домашних условиях обнаружить кислоты и щелочи. Добавьте в чай несколько капель лимона (кислая среда). Окраска изменилась? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Да, изменилась, кислота вступила в химическую реакцию с окружающей средой.
Вопрос: Узнайте, какие вещества, относящиеся к классу солей, есть в вашем доме, какие используются на дачном участке и в саду. 
Напишите, где их применяют.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Поваренная соль, пищевая сода, ядохимикаты в качестве удобрений, мыло.
Вопрос: Напишите рассказ о значении белков, жиров или углеводов в жизни человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Белки являются самыми главными составляющими нашего организма. Без белков жизнь была бы невозможна. Всё наше тело состоит из белков: кожа, волосы, ногти, внутренние органы. Белок служит основой для создания гормонов и ферментов. Белок не накапливается в организме. Поэтому человеку нужно употреблять белки, а особенно детям. Недостаток белка в рационе детей приводит к низкому росту. Белки содержатся в следующих продуктах: мясо, рыба, яйца, молочные продукты. Углеводы – основной источник энергии в организме. Углеводы, в комплексе с белками образуют ферменты и гормоны. Углеводы содержатся в кашах, макаронах из твёрдых сортов пшеницы, зерновом хлебе, овощах и бобовых.
Вопрос: Наша страна занимает одно из первых мест по добыче природного газа. Кроме природного газа, основную часть которого составляет газ – метан CH4, широко используется попутный газ, в котором содержатся более тяжелые газы, похожие по своим химическим свойствам на метан: этан (C2H6), пропан (C3H8), бутан (C4H10). Выделенные из природного, попутного газа и нефти вещества используют для получения органических веществ, таких как пластмасса, каучук, синтетические волокна, красители, лекарственные, душистые, взрывчатые вещества. Нашим газом пользуются в разных странах мира. Как этот газ передают на дальние расстояния?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: По трубопроводам, проведенным не только под землей, на земле, но и под водой.
Вопрос: Почему с любыми нефтепродуктами нужно обращаться осторожно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Любые нефтепродукты являются взрывоопасными и пожароопасными, поэтому они могут взорваться или загореться при любой неосторожности.
Вопрос: Частота встречаемости дуговых папиллярных узоров 
 (*ответ*) 5% 
 30% 
 15% 
 65% 
Частота встречаемости завитковых папиллярных узоров 
 (*ответ*) 30% 
 10% 
 5% 
 65% 
Частота встречаемости петлевых папиллярных узоров 
 (*ответ*) 65% 
 5% 
 30% 
 40% 
Чаще всего источником исходной информации по уголовным делам о преступлениях против собственности выступают 
 (*ответ*) заявления потерпевших 
 явки с повинной 
 публикации в средствах массовой информации 
 данные, полученные в результате непосредственного обнаружения признаков преступлений органом дознания 
Чаще всего преступления против здоровья совершаются 
 (*ответ*) на бытовой почве 
 из хулиганских побуждений 
 с целью облегчения совершения другого преступления 
 с целью скрыть другое ранее совершенное преступление 
Чаще всего хулиганство совершается в 
 (*ответ*) общественных местах 
 притонах 
 сельской местности 
 жилых помещениях 
Чаще всего хулиганство совершается в 
 (*ответ*) вечернее, ночное время 
 рабочее время 
 утреннее время 
 дневное время 
Экспериментальные образцы - это материальные объекты, получаемые следователем 
 (*ответ*) после возбуждения уголовного дела в связи с подготовкой материалов на экспертизу 
 до возбуждения уголовного дела для сравнительного исследования путем проведения специального следственного действия 
 до возбуждения уголовного дела в качестве вещественных доказательств 
 для проведения следственного эксперимента 
Элементом криминалистической характеристики преступлений является 
 (*ответ*) типичная исходная информация 
 следственная версия 
 этап расследования 
 особенность процессуальных решений 
Элементы в структуре криминалистической версии: 
 (*ответ*) фактическое основание, теоретическая база, содержание 
 теоретическая база, содержание, формула 
 теоретическая база, содержание, заключение 
 фактическое основание, содержание, заключение 
Этапы допроса свидетелей и потерпевших 
 (*ответ*) подготовка к допросу, установление психологического контакта с допрашиваемым, свободный рассказ допрашиваемого, постановка вопросов допрашиваемому, ознакомление его с протоколом и магнитофонной записью показаний 
 принятие решения о проведении допроса, установление психологического контакта с допрашиваемым, свободный рассказ допрашиваемого, постановка вопросов допрашиваемому 
 предварительная стадия, свободный рассказ допрашиваемого, постановка вопросов допрашиваемому, ознакомление его с протоколом и магнитофонной записью показаний 
 подготовка к допросу, установление психологического контакта с допрашиваемым, свободный рассказ допрашиваемого, постановка вопросов допрашиваемому, заключительная стадия 
Этапы осмотра места происшествия: 
 (*ответ*) подготовительный, рабочий, заключительный 
 рабочий, динамический, статический 
 статический, динамический, заключительный 
 подготовительный, детальный, заключительный
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Где восходит Солнце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: На востоке.
Вопрос: Где заходит Солнце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: На западе.
Вопрос: В какое время дня высота Солнца над горизонтом наибольшая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: В полдень (12 часов).
Вопрос: Чем объясняется видимое движение Солнца на небосводе в течение дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Движением планеты вокруг своей оси.
Вопрос: Астронавты, высадившиеся на Луну, не являясь рекордсменами по прыжкам в высоту 2 м. Почему им это удавалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: На Луне нет атмосферы, а, следовательно, и сила притяжения минимальная.
Вопрос: Кто из ученых нашей страны явился основоположником космонавтики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: С.П. Королев.
Вопрос: Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы Советского Союза в освоении космоса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: С. П. Королев.
Вопрос: К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Первый полет человека в космос.
Вопрос: Может ли на Луне работать барометр-анероид? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Нет, так как там нет атмосферы и атмосферное давление измерить нельзя.
Вопрос: Можно ли на лунной поверхности ориентироваться с помощью компаса? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Нет, нельзя, там нет силы притяжения, магнетизма.
Вопрос: Без вынесения постановления может быть проведен обыск
 (*ответ*) личный
 в помещении
 транспортных средств
 на местности
В 65% случаев встречается тип папиллярного узора
 (*ответ*) петлевой
 завитковый
 дуговой
В ГИЦ МВД России учитываются лица, осужденные к лишению свободы на срок не менее
 (*ответ*) 3 лет
 2 лет
 5 лет
 10 лет
В зависимости от количества участников, поиск при проведении обыска может быть
 (*ответ*) одиночным
 (*ответ*) групповым
 совместным
 раздельным
 параллельным
 встречным
В зависимости от отношений между участниками уголовного процесса следственные ситуации могут быть
 (*ответ*) конфликтными
 (*ответ*) бесконфликтными
 благоприятными
 неблагоприятными
 специфическими
 типичными
В зависимости от расположения изменений, возникающих в процессе следообразования, следы-отображения подразделяются на
 (*ответ*) локальные
 (*ответ*) периферические
 динамические
 статические
 материальные
 идеальные
В зависимости от того, какие стороны идентифицируемого объекта характеризуют признаки, они могут быть
 (*ответ*) внешнего строения
 (*ответ*) внутреннего строения
 общими
 частными
 групповыми
 индивидуализирующими
В запечатлевающей фотографии выделяют следующие приемы съемки:
 (*ответ*) ориентирующая
 (*ответ*) обзорная
 (*ответ*) узловая
 (*ответ*) детальная
 панорамная
 измерительная
В исключительных случаях может быть проведено без участия понятых
 (*ответ*) осмотр места происшествия
 освидетельствование
 опознание
 обыск
В настоящее время органами внутренних дел РФ осуществляется розыск
 (*ответ*) местный
 (*ответ*) федеральный
 (*ответ*) международный
 региональный
В систему частных криминалистических методик входят
 (*ответ*) криминалистическая характеристика конкретного вида преступлений
 (*ответ*) особенности возбуждения уголовного дела
 (*ответ*) тактика первоначальных и последующих следственных действий
 понятие, сущность и значение криминалистической характеристики преступлений
 понятие и сущность следственной ситуации и этапов расследования
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Сколько времени будет гореть спичка на Луне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Не будет гореть, там нет кислорода.

Ответ: Нисколько. На Луне нет атмосферы

На луне спичка не загорится

Ответ - 0 секунд

Спичка не будет светиться
Вопрос: Космонавт, находясь на Марсе, рассматривает звездное небо. Изменился ли рисунок созвездий, знакомый по наблюдениям с Земли? Что еще можно увидеть с Марса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Да, ближайшие планеты, Солнце.
Вопрос: Можно ли вывести искусственный спутник Земли на такую орбиту, чтобы он завис над какой-нибудь точкой земной поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Нет, он должен постоянно двигаться.
Вопрос: Космонавту в условиях невесомости необходимо заниматься физическими упражнениями. Могут ли для этого пригодится гантели, эспандер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Нет, вес не будет ощущаться.
Вопрос: В чем разница между метеором и метеоритом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Метеор – короткая вспышка, образующаяся при падении космического тела на Землю.  Метеорит – физическое тело каменно-металлической массы, которое падает на поверхность планеты из межпланетного пространства.

Метеор – явление, возникающее при полете небольшого тела с космической скоростью в атмосфере Земли. Метеорит – обломок астероида, упавший на Землю.
Вопрос: Как изменяется атмосферное давление при увеличении высоты над поверхностью Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Чем выше, тем сильнее давление.
Вопрос: Опишите или нарисуйте опыт или явление, в котором проявляется действие атмосферного давления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Резкие изменения погоды не могут не сказываться на нашем здоровье. В первую очередь страдают сердце и сосуды. Они не успевают подстраиваться под перепады атмосферного давления. Кровоток нарушается, возрастает нарушение со стороны сердечно-сосудистой системы, изменяется кровяное давление. Мозг страдает от недостатка кислорода. Перемены погоды влияют на каждого человека по-разному. Кто-то страдает от головных болей, у других обостряются хронические болезни, у третьих начинает ломить суставы, возникает кожный зуд, обостряется аллергия.
Вопрос: С метеостанции передали, что атмосферное давление понизится. Как это скажется на высоте столбика ртути в трубке Торричелли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Снизится уровень ртути в столбике.
Вопрос: Почему пыль и облака не падают на Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Разные плотности воздуха, удерживаемые атмосферным давлением.
Вопрос: Самолеты летают на высоте более 10 000 м. Почему их корпуса делают герметичными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ к заданию по физике: Чтобы самолеты могли выдерживать атмосферное давление, оказываемое на них.

Чтобы самолеты могли выдерживать атмосферное давление, оказываемое на них, их корпуса делают герметичными.