nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Circle the correct word. Choose the right form. Circle it. 
1    I don't want you to do this sport. It's risky, even life-threatening. 
2    I found that film quite frightening. 
3    When the team lost the game, the fans felt depressed. 
4    This kind of music makes me feel relaxed. 
5    The game ended in a draw (вничью), but it was still exciting game. 
6    The whole evening she spoke about her new clothes. It was irritating. 
7    I like my job though it's quite stressful and tiring.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 life-threatening
2 frightening
3 depressed
4 relaxed
5 exciting
6 irritating
7 tiring
Вопрос: Put the verbs in either active or passive voice. If necessary, use the text in Ex. 71, p. 178 in Student's Book. 
1    Jack has changed his hairstyle! No one can recognise him! 
2    If you go to Britain, you will see young people wearing different clothes and accessories. 
3    Eccentric clothes and accessories are not allowed in schools and colleges. 
4    Harry is a very creative person, but he is too eccentric sometimes. When I saw his paintings I was surprised and puzzled. 
5    You can use your watch again. It has been repaired and shows the right time now. 
6    Young people think not only about music and fashion. They are concerned about unemployment, ecology problems of the developing world.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 has changed
2 will see
3 are not allowed
4 was surprised...puzzled
5 has been repaired
6 are concerned
Вопрос: To find out what musical styles are the most popular with people of different age groups and different occupations, a young journalist is interviewing Allan Harris, a forty-year-old professor of chemistry. Choose the most appropriate options to fill in the gaps. 
Tastes Differ 
Journalist: And what kind of music do you prefer? 
Allan: It (1) sounds old-fashioned, Fm afraid, but I really prefer classical jazz and blues. 
J: Jazz became a musical phenomenon in the 20th century, didn’t it? 
A: Yes, this style of music became a worldwide sensation in the first part of the 20th century and (3) stuck with generations. Jazz and blues have very strong (4) influences of African-American musical traditions. 
J: Who are your favourite performers? 
A: There are many talented musicians and singers, but for me Louis Armstrong and Ella Fitzgerald are the most fabulous. 
J: Do their songs help you relax? 
A: More than that. Armstrong's hits like "Hello Dolly" and his touchingly optimistic "What a Wonderful World" (5) make you feel like life is really worth living. 
J: How do you feel about pop music? 
A: I'm not really (6) keen on pop music. For me it's just catchy melodies and silly words. I don't think that most pop singers are well presented (7) either. In other words, I don't like the way they are dressed. 
J: You are too hard on them, I'm afraid... 
A: Perhaps I am. But my (8) value is quality music. Tastes differ, of course...
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 с) is sounding
2 b) didn’t it
3 а) stuck with
4 d) influences
5 b) make
6 с) keen
7 а) either
8 d) value
Вопрос: a) Make up questions to interview your classmates. 
Information you need to find out: 
1 if they are keen on eccentric clothes 
2 if they have ever worn an eccentric hairstyle 
3 if they are keen on wearing accessories 
4 the musical style they prefer 
5 issues they are concerned about 
6 if they have chosen a future career 
7 if they are going to continue their education at school or enter a college or vocational school 
b) Interview one of your classmates and report the results. Start like this:
Категория: школьный раздел
Ответы:
a)
1 Are you keen on eccentric clothes?
2 Have you ever worn an eccentric hairstyle?
3 Are you keen on wearing accessories?
4 What musical style do you prefer?
5 What issues are you concerned about?
6 Have you already chosen your future career?
7 What are you going to do after finishing this academic year?/Are you going to continue your education at school or are you going to enter a college or vocational school?

b) Возьмите интервью у одного из своих одноклассников и сообщите о результатах. Начните так:
Согласно ответу Светы, она…
Вопрос: Из перечисленных параметров: 1) внутренний или внешний локус контроля; 2) активное или пассивное начало; 3) время; 4) психофизиологическая сущность человека; 5) пространство - описание личности в различных этнических культурах осуществляется по 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 5 
 только 3 и 5 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4, 5 
Из перечисленных проблем: 1) изучение организации школьного обучения и воспитания в различных странах; 2) исследование содержания, целей, задач, методов, средств, приемов и способов воспитания и обучения в традиционных культурах различных народов; 3) анализ влияния национальной культуры на обучение и воспитание детей; 4) изучение форм и механизмов взаимодействия традиционных систем воспитания и современных образовательных институтов - этнопедагогикой решаются 
 (*ответ*) 2, 3, 4 
 только 2 
 только 1 и 2 
 1, 2, 3 
Из перечисленных характеристик языка: 1) осознание человеком собственного «Я»; 2) обобщение в процессе формирования понятийного, категориального аппарата человека; 3) рефлексия, самовыражение и саморегуляция, средство внутреннего диалога в структуре самосознания личности; 4) присвоение общественно-исторического, социального опыта, т. е. социализации и воспитания - раскрывают личностные функции человека 
 (*ответ*) только 1 и 3 
 1, 2, 3 
 только 2 и 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных целей: 1) успокоить, унять ребенка; 2) продолжить уход за ребенком; 3) развить собственную активность ребенка; 4) развить силовые качества ребенка - в процессе игры реализуются отцом 
 (*ответ*) 2, 3 
 только 2 
 только 4 
 1,3 
Из перечисленных явлений, исследуемых этнографией детства, - 1) фольклор; 2) игра; 3) одежда; 4) пища; 5) общение - изучаются этнопедагогикой 
 (*ответ*) 1, 2, 5 
 только 5 
 только 1 
 1, 2, 3, 4, 5 
Инфантицид стали считать преступлением в 
 (*ответ*) IV в. н.э. 
 X н.э. 
 IV в. до н.э. 
 XVIII в. 
Исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях 
 (*ответ*) культура 
 политика 
 мировоззрение 
 образование 
Исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт нации, определяющих привычную манеру поведения и типичный образ жизни людей, их отношение к труду, к другим народам, к своей культуре 
 (*ответ*) национальный характер 
 социальный стереотип 
 воспитательный идеал 
 этнический стереотип 
Исторически сложившееся своеобразие в понимании, оценках к значимым ценностям, явлениям жизни, прекрасному и уродливому у большинства представителей той или иной этнической общности, которое находит отражение в сознании, нормах морали, нравственности и формах общественного поведения 
 (*ответ*) национальные вкусы 
 национальные традиции 
 национальные обычаи 
 национальные стереотипы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read the advertisement. Would you like to take part in the competition "We live on the Same Planet"? 
If you are over the age of 12 
If you like travelling 
If you want to make new friends 
If you want to improve your English 

Just answer our questions! 
UNESCO offers 50 lucky participants the chance to visit all the English-speaking countries absolutely free! So for the chance to win the tour just answer the following simple questions: 
- 1. Can you describe yourself in five words? 
- 2. What would you most like to change in yourself? 
- 3. What’s your motto? 
- 4. How do you see yourself in 10 years time? 
- 5. How do you see our planet in 10 years? 
Send your reply to our e-mail: i
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если вам больше 12
Если вам нравится путешествовать
Если вы хотите завести новых друзей
Если вы хотите улучшить свой английский
Просто ответьте на наши вопросы!
ЮНЕСКО предлагает 50 счастливым участникам возможность посетить все англоязычные страны абсолютно бесплатно! Поэтому, чтобы выиграть тур просто ответьте на следующие простые вопросы:
- 1. Могли бы вы описать себя в пяти словах?
- 2. Чтобы вы хотели изменить в себе?
- 3. Какой ваш девиз?
- 4. Как вы себя видите через 10 лет?
- 5. Как вы видите нашу планету через 10 лет?
Отправьте свой ответ на наш электронный адрес
Вопрос: Listen, read and act out. 
— Hi, Steve! 
— Hi, Paul! What’s up? 
— Could you help me Io answer the questions in the World Teenagers' Competition? 
— Why? Are the questions so difficult? 
— For me — yes. You know, my English isn’t so good! 
— Certainly, I’ll help you but I think it’s a waste of time. 

— Hello! 
— Hi, Sandy! It’s Kerry. Would you like to visit all the English-speaking countries of the world? 
— Of course, I would like to. Have you got any ideas about how to do it? 
— Come over to my place. Let’s answer 5 questions of the World Teenagers’ Competition and we’ll soon be going round the world absolutely free. 
— OK. Let’s give it a try. Let’s take a chance.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прослушайте, прочитайте и действуйте.
— Привет, Стив!
— Привет, Пол! Что происходит?
— Мог бы ты помочь мне ответить на вопросы конкурса «Подростки мира»?
— Зачем? Вопросы такие сложные?
— Для меня – да. Ты знаешь, мой английский не так хорош.
— Конечно, я тебе помогу, но я считаю это пустая трата времени.
***
— Привет!
— Привет, Сэнди! Это Керри. Хотел бы ты посетить все англоязычные страны мира?
— Конечно, я бы хотел. У вас есть какие-то идеи о том, как это сделать?
— Присоединяйтесь ко мне. Давайте ответим на 5 вопросов конкурса «Подростки мира» и мы в скором времени облетим весь мир абсолютно бесплатно.
— OK. Давай попробуем. Давайте рискнем.
Вопрос: Translate the word combinations. Make up your own sentences using the words.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Chance — шанс, удача
To try one’s chance — рискнуть, попытать счастье
To take one’s chance — воспользоваться шансом
To miss one’s chance — упустить возможность
To have (no) chance — (не) иметь шанс
It’s chance in а million — шанс на миллион

Competition — соревнования
To take part in different kinds of competitions — принимать участие в различных видах соревнований
To win а competition — выиграть соревнование
To lose а competition — проиграть соревнование

Luck — удача
To be in Iuck — везти
To be out of luck — не везти
Good luck! — Удачи!

Предложения:
This is my chance to get 5 stars (Это мой шанс получить свои 5 звезд).
This contest(competition) takes place twice a year and you must try your chance (Этот конкурс проводится дважды год и ты обязан попытать свой шанс).
If Sasha don’t take part in the contest(competition) you will miss your chance (Если Саша не примет участие в этом конкурсе, ты упустишь свой шанс).
She had no chance to go to a concert (У нее нет шансов попасть на концерт).
The Limp Bizkit concert is a chance in a million (Концерт Лим Бизкит это шанс на миллион).
My boyfriend won the competition because he was in luck (Мой парень выиграл в этом конкурсе, потому что ему повезло).
I lost the competition because I was out of luck (Я проиграли конкурс, потому что ну не повезло уж).
Вопрос: Discuss with your partner if you would like to try your chance in the Teenagers’ Competition. 
Use: 
try/take my/your chance, be in luck, win the prize, test my/your English, find many new friends, miss my/your chance, it’s worth trying, it’s interesting to win something for nothing; have no chance, it’s a chance in a million, too many participants, be out of luck, it’s boring, hate losing, can’t use the Internet; waste of time, in my opinion, as for me, I believe.
Категория: школьный раздел
Ответы:
— In my opinion, it’s just waste of time to take part in such competition/contest (По моему, это пустая трата времени принимать участие в этом конкурсе).
— And I believe that it is a chance in a million (А вот я верю, что это шанс на миллион).
— I think you have no chance because there are too many participants. And I hate losing (Я думаю у тебя нет шансов, там будет очень много участников. Я а не люблю проигрывать).
— As for me, I’ll try my chance and test my Russian (А вот я попытаю шанс и пройду тест по русскому).
— So, Good luck! (Ну что ж, удачи!)
Вопрос: Read the information about British teenagers. Do your classmates have these characteristics? Discuss in pairs. 
Today’s teenagers are called "The New Wave Young”, because they: 
— want to work hard and be successful; 
— are independent; 
— respect adults; 
— think that money is very important. 
Use: 
1) I agree with...; Yes, I think so, too; I disagree with...; I have a different opinion; Nonsense. 
2) sociable, industrious, curious, intelligent, creative, clever, kind, serious, friendly, hardworking, polite, rude, cruel, silly, lazy, impolite, naughty, unfriendly, shy, cunning.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегодняшних подростков называют "Новая волна Молодежи”, потому что они:
— хотят упорно трудиться и быть успешными;
— независимы;
— уважают взрослых;
— думают, что деньги очень важны.

Используйте:
1) I agree with… (Я согласен с….); Yes, I think so, too(Да, я тоже так думаю); I disagree with...(Я не согласен с…); I have a different opinion (У меня другое мнение); Nonsense (Ерунда/Бред какой-то).
2) sociable (общительный), industrious (трудолюбивый), curious (любопытный), intelligent (интеллигентный), creative (творческий), clever (умный), kind (добрый), serious (серьезный), friendly (дружелюбный), hardworking (трудолюбивый), polite (вежливый), rude (грубый), cruel (жестокий), silly (глупый), lazy (ленивый), impolite (невежливый), naughty (непослушный), unfriendly (недружелюбный), shy (застенчивый), cunning (хитрый).
Вопрос: Listen, read, translate and remember. 
-able/-ible - sociable, enjoyable, hospitable, unforgettable, possible, responsible 
-ous - industrious, curious, serious, humorous, nervous, famous, dangerous, delicious 
-ive - creative, talkative, expensive, impressive 
-ful - careful, wonderful, beautiful, useful, helpful, successful 
-y - lazy, busy, naughty, funny, dirty, noisy 
-ly - friendly, lovely, unfriendly 
-ic - energetic, fantastic, exotic, historic, scientific 
-al - cultural, musical, classical, typical, international, chemical, historical 
-(i)an - Russian, Italian, American, African 
-ing - boring, cunning, hardworking, loving, English-speaking
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прослушайте, прочитайте, переведите и запомните.
-able/-ible – общительный, приятный, незабываемый, возможно, ответственный.
-ous – трудолюбивый, любопытный, серьезный, юмористический, нервный, знаменитый, опасный, вкусный.
-ive – творческий, разговорчивый, дорогой, впечатляющий.
-ful – осторожный, прекрасный, красивый, полезный, полезный, успешный.
-y – ленивый, занятый, озорной, смешной, грязный, шумный.
-ly – дружелюбный, милый, недружелюбный.
-ic – энергичный, фантастический, экзотический, исторический, научный.
-al – культурный, музыкальный, классический, типичный, международный, химический, исторический.
-(i)an – Русский, Итальянский, Американский, Африканский.
-ing – скучный, хитрый, трудолюбивый, любящий, англоговорящий.
-less – бездомный, неосторожный, бесполезный, беспомощный
Вопрос: Read the words. Find the adjectives (the suffixes can help you to recognize the adjectives). Translate them. Use the dictionary if necessary. 
Enjoy, enjoyment, enjoyable; 
create, creation, creative, creativity, creator; 
beauty, beautiful; science, scientist, scientific; 
use, useful, using, user; 
friendship, friendly, friend, unfriendly; 
care, careful; impression, impress, impressive, impressionism; 
talk, talker, talkative, talking; 
help, helper, helpful; 
love, lovely, loving; 
Russia, Russian; history, historical, historic; 
music, musical, musician.
Категория: школьный раздел
Ответы:
— enjoyable (приятный, доставляющий удовольствие)
— creative (творческий)
— beautifuI (красивый, прекрасный)
— scientific (научный)
— useful (полезный)
— friendly (дружеский), unfriendly (недружелюбный)
— careful (заботливый, осторожный)
— impressive (впечатляющий)
— talkative (разговорчивый), talking (говорящий)
— helpful (полезный)
— loving (нежный, любящий); lovely (красивый, прекрасный)
— Russian (русский)
— historical (исторический, связанный с историей); historic (исторический, имеющий историческое значение)
— musical (музыкальный)
Вопрос: Make up the adjectives. Use the table given above if necessary. Translate the adjectives. 
a) to enjoy, to forget, to create, to talk, to impress, to help; 
b) humor, danger, care, music, wonder, history, curiosity, love, science, beauty, friend, use; 
c) America, Italy, Africa, India, Australia.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a)
to enjoy — enjoyable (наслаждаться — приятный)
to forget — forgetful (забывать — незабываемый)
to create — creative (создавать — творческий)
to talk — talking, talkative (говорить — болтливый)
to impress — impressive (впечатлять — впечатляющий)
to help — helpful (помогать — полезный)
b)
humor — humorous (юмор — юмористический)
danger — dangerous (опасность — опасный)
care — careful (забота — заботливый)
music — musical (музыка — музыкальный)
wonder — wonderful (удивление — замечательный)
history — historic, historical (история — исторический, связанный с историей)
curiosity — curious (любопытство — любопытный)
love — loving, lovely (любовь — прекрасный)
science — scientific (наука — научный)
beauty — beautiful (красота — красивый)
friend — friendly, unfriendly (друг — дружелюбный)
use — useful (использование — полезный)
c)
America - American
Italy - Italian
Africa — African
India — Indian
Australia - Australian
Вопрос: Complete the sentences. 
Example: A person who likes to talk a lot is talkative. 
1. A person who is nervous in the company of others is shy. 
2. A person who produces new and original ideas is creative. 
3. A person who likes to be with others is sociable. 
4. A person who works hard is hardworking. 
5. A person who wants to learn is curious. 
6. Children who don’t get along with their parents are naughty. 
7. A person who doesn't like to work is lazy. 
8. A person who is very unkind is cruel.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. shy/nervous
2. creative
3. sociable
4. hardworking / industrious
5. curious
6. naughty
7. lazy
8. cruel/spiteful
Вопрос: a) Say what you usually (often, sometimes) do. 
Example: When I am sad, I usually listen to music. 
when you are happy 
when you are nervous 
when you are angry 
when you are sad 
when you are tired 

Use: 
stay at home, like to be alone, draw funny pictures, have a cup of tea, eat tasty things, cry, shout, go to bed, read books / magazines / newspapers, listen to a walkman (to music/ to rock/ to pop-music), play jokes, arrange a party, have a picnic, play the piano (the guitar), dance, go to disco, play football (tennis), watch TV / videos, play with my pet, talk with my friends, etc. 

b) Find out what your friend does in the same situation. Report the answer. 
Example: When my friend is nervous, he usually thinks up puzzles.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) When I am happy I usually play jokes and talk with my friends. I also listen to music when I am happy. When I am nervous I have a cup of tea or eat tasty things. When I am angry I often cry and shout. When I am sad I like to stay at home and be alone. When I am tired I usulally read books or go to bed.
Когда я счастлив, я обычно шучу и разговариваю с друзьями. Я также слушаю музыку, когда я счастлив. Когда я нервничаю, я выпиваю чашку чая или кушаю вкусные вещи. Когда я злюсь, я часто плачу и кричу. Когда мне грустно, мне нравится оставаться дома и быть в одиночестве. Когда я устаю, я обычно читаю книги или ложусь спать.

b) When my friend is happy he arranges а party. When he is nervous he plays jokes or shouts. When my friend is angry he likes to be alone. When he is sad he usually talk with his friends and when he is tired he often goes to bed.
Когда мой друг счастлив, он организует вечеринку. Когда он нервничает, он шутит или орет. Когда мой друг сердится, ему нравится быть в одиночестве. Когда ему грустно, он обычно разговаривает со своими друзьями, и когда он устал, он часто ложится спать.
Вопрос: Исторически установившиеся, во многом стереотипичные способы поведения лиц определенной национальности, которые воспроизводятся в данной национальной среде и являются привычными для носителей конкретной национальной культуры 
 (*ответ*) национальные обычаи 
 национальные традиции 
 национальные вкусы 
 национальные стереотипы 
Коллективное самоописание, включающее в себя свойства, которые индивид считает вообще присущими себе и черты, которые он считает специфическими, отличающими его от других 
 (*ответ*) образ человека в культуре 
 этнический стереотип 
 национальный характер 
 воспитательный идеал 
Коллективное самоописание, включающее в себя свойства, которые индивид считает вообще присущими себе, и черты, которые он считает специфическими, отличающими его от других, называется 
 (*ответ*) образом человека в культуре 
 этнической идентичностью 
 личной идентичностью 
 имплицитным образом личности 
Комплекс репродуктивных общесоматических, поведенческих и социальных характеристик, определяющих индивида как мальчика или как девочку, мужчину или женщину 
 (*ответ*) пол 
 возрастной диформизм 
 половой диформизм 
 возраст 
Комплексный исследовательский метод, позволяющий получить новые знания о причинно-следственных отношениях между этнопедагогическими факторами, условиями, процессами за счёт планомерного манипулирования одним или несколькими переменными факторами и регистрации соответствующих изменений в поведении изучаемого объекта или системы 
 (*ответ*) эксперимент 
 беседа 
 наблюдение 
 анкетирование 
Личность, занимающая по своему социальному статусу промежуточное, переходное положение между двумя нациями или народностями, - это 
 (*ответ*) этномаргинальная личность 
 базисная личность 
 поликультурная личность 
 комформная личность 
Место, занимаемое людьми определенного возраста в данном обществе, их потенциальные возможности лежат в основе 
 (*ответ*) поколенного положения 
 межпоколенной связи 
 поколенного единства 
 поколенной взаимосвязи 
Механизм, с помощью которого этническая группа передает основные элементы своей культуры своим новым членам 
 (*ответ*) культурная трансмиссия 
 социализация 
 инициации 
 инкультурация 
На ранних стадиях развития человеческого общества уход за детьми и их воспитание были делом 
 (*ответ*) всей родовой общины 
 только матери или отца 
 только родственников по линии матери 
 только родственников по линии отца 
Наличие у мужчин и женщин более или менее резко отличающихся психофизиологических реакций, когнитивных процессов, мотиваций, способностей и интересов 
 (*ответ*) половой диформизм 
 возрастная стратификация 
 половая стратификация 
 возрастная дифференциация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Think of 3 nouns, 3 verbs, 3 adjectives to describe yourself. 
Timothy: a student, a son, a brother; to run, to laugh, to watch videos; funny, lazy, naughty. 
Clare: a student, a friend, a swimmer; to travel, to change, to dance; independent, nice, sociable.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A pupil, а basketball player, а friend (ученик, баскетболист, друг).
To play basketball, to laugh, to study (играть в баскетбол, смеяться, учиться).
Creative, hard working, interesting (Творческий, трудолюбивый, интересный).
Вопрос: Are you sure that you know yourself? Give “Yes” or “No” answers to the questions. Score your points. Read about yourself. 
1. Do you value friendship? 
2. Do new things attract you? 
3. Do you prefer old clothes to new ones? 
4. Do you often pretend to be happy? 
5. Have you dreamed of more than three different jobs when you were a child? 
6. Do you lose self-confidence (уверенность в себе) when you have to solve a difficult problem? 
7. Do you collect anything? 
8. Do you often change your plans at the last moment? 

Total: 
- If your score is more than 6, you are a person of good character. Your parents, teachers, friends love you. 
- If your score is 6, your mood (настроение) changes quickly. So it's quite difficult to communicate with you. If you want to be lucky always take a chance. 
- If your score is less than 3, believe in yourself and your abilities. You should trust (доверять) people and try to find a true friend.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вы уверены, что знаете себя? Дайте ответ: «Да» или «Нет» на вопросы. Оцените свою точку зрения. Прочитайте о себе.
1. Вы цените дружбу?
2. Привлекают вас новые вещи?
3. Вы предпочитаете старую одежду новой?
4. Вы часто притворяетесь счастливым?
5. Вы мечтали о трех разных работах, когда были ребенком?
6. Вы теряете уверенность в себе, когда решаете сложную проблему?
7. Вы коллекционируете что-нибудь?
8. Вы часто меняете свои планы в последний момент?

Всего:
- Если твой результат больше 6, ты человек с хорошим характером. Ваши родители, учителя, друзья любят вас.
- Если твой результат 6, твое настроение меняется быстро. Так что общаться с вами сложно. Если вы хотите, чтобы вам повезло, всегда пользуйтесь шанс.
- Если ваш результат меньше 3, верьте в себя и свои силы. Ты должен доверять людям и попытаться найти настоящих друзей.
Вопрос: Do you like yourself? Tell your partner what you’d like or wouldn’t like to change in yourself. 
Use: 
1) lose (gain) weight, get a new haircut, change the colour of my hair, look older, look cool (modern, fashionable), dress well, be more athletic; 
2) get smarter, improve your memory, become more sociable/independent/less talkative/less shy/ less lazy; 
3) have a good friend, get along with parents/ older (younger) brothers or sisters/teachers/ classmates.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I really like myself, but...( Я действительно себе нравлюсь, но...)
I'd like to lose weight. I'd like to dress well. (Also) I'd like to look cool and be more athletic (Я бы хотел похудеть. (Также) я бы хотел хорошо одеваться. Хотелось бы выглядеть круто и быть более спортивным).

I'd like to get smarter and improve my memory. I'd like to become less lazy and more independent (as well) (Я хотел бы стать умнее и улучшить свою память. Я бы хотел стать менее ленивым и более независимым).

(In addition), I'd like to have a good friend. I'd (also) like to get along with my classmates and teachers (Я хотел бы иметь хорошего друга. Я бы (также) хотел хорошо ладить с моими одноклассниками и учителями).

I wouldn't like to get a new haircut and change the colour of my hair. I (certainly) wouldn’t like to become more sociable and less talkative (Мне не хотелось бы сделать новую стрижку и поменять цвет моих волос. Я (определенно) не хотел бы стать более общительным и менее разговорчивым).
Вопрос: Read the short paragraph about New Year Resolutions. Say if you have ever made any New Year Resolutions. Have any of them come true? 
In Britain a lot of people make New Year Resolutions on the evening of December 31st. For example, “I’ll go in for sports twice a week,” or I’ll try to get along with my little brother” But there’s a problem. Most people forget their New Year Resolutions on January 2nd.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Yes, in my family it is customary to make New Year's Resolutions every year. We promise ourselves to start doing something good or stop doing something bad on the first day of the year.
My last year's Resolutions were "I'll lead a more active life", "I'll lose weight", "I'll put some money aside", ''I'll improve my grades'', "I'll read more books and watch less television", '' I obviously will find a new hobby', "I'll learn to play a musical instrument".
I'm very glad that all of them came true. For example, I enrolled in a music school and started playing the piano and flute.

Да, в моей семье принято каждый год давать новогодние обещания. Мы обещаем себе начать делать что-то хорошее или перестать делать что-то плохое в первый день года.
Мои прошлогодние обещания: «Я буду вести более активную жизнь», «Я похудею», «Я отложу немного денег», «Я улучшу свои оценки», «Я буду читать больше книг и меньше смотреть телевизор»,«Я, очевидно, найду новое хобби»,«Я научусь играть на музыкальном инструменте».
Я очень рад, что все они сбылись. Например, я пошел в музыкальную школу и начал играть на пианино и флейте.
Вопрос: Read and remember. Make up your own sentences using the words. 
Example: 
1. We’ve met only once. 
2. She plays tennis twice a week. 
3. Try your chance once more.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I go to the Judo twice а week. I meet my little brother from Kindergarden three times a week. I went to my grandfather’s place many times.
Я хожу на Дзюдо дважды в неделю. Я встречаю своего маленького братика с садика три раза в неделю. Я ездил к моему дедушке много раз.
Вопрос: Complete the sentences. Try to be honest. 
I’d like to go to the city
Категория: школьный раздел
Ответы:
I’d like to go to the city/country once a year.
I’d like to go to a cinema twice a week.
I’d like to ride a bike twice a month.
I’d like to have party many times.
I’d like to go abroad once more.

Я бы хотел ездить в город/село раз в год.
Я бы хотел ходить в кино дважды в неделю.
Я бы хотел кататься на велосипеде два раза в месяц.
Я бы хотел проводить вечеринки много раз.
Я бы хотел ездить за границу еще раз.
Вопрос: Read the following mottos. Which of them do you like? Why? What motto could be your mother's/father’s/friend's/sister’s / etc.? 
- Be happy! Don’t worry! 
- Live and let live 
- Luck goes in cycle 
- Why not?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think that the best motto in life for me could be the words "Whatever you do, give your best to it".
It seems to me that the self-giving of a person, his desire to succeed and interest in one or another occupation are always very important. If we love our own profession and do all the necessary work properly, then we will certainly receive a reward, for example, in the form of career growth. Although I'm still only a pupil, I try to do my homework as diligently as possible and always answer my lessons at the blackboard without a hitch. As a result I get good grades at school. In my opinion, we should not be lazy and throw things unfinished. After all, our diligence is the key to our success.

Я думаю, что лучшим девизом по жизни для меня могли бы быть слова «Что бы вы ни делали, делайте это как можно лучше».
Мне кажется, что самоотдача человека, его стремление к успеху и интерес к тому или иному занятию всегда очень важны. Если мы любим свою профессию и выполняем всю необходимую работу, тогда мы обязательно получим награду, например, в виде карьерного роста. Хотя я все еще только ученик, я стараюсь делать свою домашнюю работу как можно старательнее и всегда отвечаю мои уроки у доски без сучка и задоринки. В результате я получаю хорошие оценки в школе. На мой взгляд, мы не должны лениться и бросать дела незавершенными. В конце концов, наше усердие — ключ к нашему успеху.
Вопрос: Read and remember. 
1) Я часто пишу письма друзьям. - I often write letters to my friends. - Present Simple 
2) Я сейчас пишу письмо другу. Пожалуйста, подождите минуточку. - I’m writing a letter to my friend at the moment. Please wait a minute. - Present Continuous (Progressive) 
3) Я уже написала письмо. Мы можем идти. - I have already written the letter. We can go. - Present Perfect 
4) Я вчера написала письмо в Англию. - I wrote a letter to Britain yesterday. - Past Simple 
5) Я обязательно напишу тебе завтра. - I’ll write a letter to you tomorrow by all means. - Future Simple
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Я часто пишу письма друзьям. - I often write letters to my friends. - Present Simple (Простое настоящее).
2) Я сейчас пишу письмо другу. Пожалуйста, подождите минуточку. - I’m writing a letter to my friend at the moment. Please wait a minute. - Present Continuous (Progressive) (Текущий непрерывно (Прогрессивный))
3) Я уже написала письмо. Мы можем идти. - I have already written the letter. We can go. - Present Perfect (Настоящее совершенное).
4) Я вчера написала письмо в Англию. - I wrote a letter to Britain yesterday. - Past Simple (Простое прошлое)
5) Я обязательно напишу тебе завтра. - I’ll write a letter to you tomorrow by all means. - Future Simple (Простое будущее).
Вопрос: Complete the sentences. 
Example: Listen! He is playing the saxophone. 
1. I am afraid he has already missed his chance (miss). 
2. Our students will take part in the competition the day after tomorrow (take). 
3. Yesterday the boys lost the game (lose). 
4. Where is Steve? — He is in his room. He is sleeping. (sleep). 
5. He always helps his niece with her homework (help). 
6. Next time you will win the prize (win). 
7. Martin never takes part in competitions. He hates competitions (hate). 
8. I will forgotten Jill’s telephone number, so I cannot call her (forget).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. has already missed (Present Perfect, т.к. речь идет о личных переживаниях)
2. will take (Future Simple, т.к. единичное действие в будущем)
3. lost (Past Simple, т.к. единичное действие в прошлом)
4. is sleeping (Present Continuous, т.к. действие происходит в момент речи)
5. helps (Present Simple, т.к. повседневные действия)
6. will win (Future Simple, единичное действие в будущем)
7. hates (Present Simple, т.к. повседневные действия)
8. have forgotten (Present Perfect, т.к. действие в прошлом, но имеет видимый результат в настоящем)
Вопрос: Complete the dialogue. 
a) Use: 
the Present Simple or the Present Continuous Tense. 
— What are you doing now? 
— I am answering the questions of the Teenagers’ Competition at the moment. 
— Are the questions difficult? 
— Not for me. We often answer similar questions in our English lessons. 

b) Use: 
the Past Simple or the Present Perfect Tense. 
— Have you taken part in the competition recently? 
— Yes, I tried my chance two weeks ago. 
— Win you the competition? 
— No, I did not. But it was worth trying.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a)
— What are you doing now?
— I am answering the questions...
—...We often answer similar questions.
b)
— Have you taken part in the...?
— Yes, I tried my chance two weeks ago.
— Did you win the competition?
— No. I didn’t. But...
Вопрос: Направление в этнологических, этнопсихологических и этнопедагогических исследованиях, акцентирующее внимание различий между культурами 
 (*ответ*) релятивизм 
 абсолютизм 
 аналитизм 
 универсализм 
Направление в этнологических, этнопсихологических и этнопедагогических исследованиях, представители которого полагают, что базовые психологические процессы являются общими для человеческих существ повсюду на Земле, но на их проявления серьезное влияние оказывает культура 
 (*ответ*) универсализм 
 аналитизм 
 абсолютизм 
 релятивизм 
Направление в этнологических, этнопсихологических и этнопедагогических исследованиях, представители которого считают незначимыми различия между культурами 
 (*ответ*) абсолютизм 
 универсализм 
 аналитизм 
 релятивизм 
Направленные действия, посредством которых индивиду сознательно стараются привить желаемые черты и свойства 
 (*ответ*) воспитание 
 социализация 
 просвещение 
 образование 
Наука, изучающая народы-этносы и другие этнические сообщества, их этногенез, быт, культурно-исторические связи 
 (*ответ*) этнография 
 этнография детства 
 этнопедагогика 
 социология 
Наука, изучающая систематические связи, закономерности между внутренним миром человека и этнокультурными переменными, их сходство и различия на уровне этнической общности 
 (*ответ*) этнопсихология 
 этнография 
 этнопедагогика 
 история педагогики 
Национально-психологические особенности, которые обусловливают специфику функционирования и проявления мотивации поведения и направленности деятельности представителей конкретных этнических общностей, называются 
 (*ответ*) мотивационно-фоновыми 
 эмоционально-чувственными 
 коммуникативно-поведенческими 
 эмоционально-волевыми 
Национально-психологические особенности, охватывающие сферу проявления динамических (изменчивых) характеристик эмоциональных и волевых процессов представителей конкретных этнических общностей, называются 
 (*ответ*) эмоционально-волевыми 
 мотивационно-фоновыми 
 эмоционально-чувственными 
 коммуникативно-поведенческими 
Национально-психологические особенности, характеризующие национальное своеобразие взаимодействия, общения и взаимоотношений представителей различных этнических общностей и групп, называются 
 (*ответ*) коммуникативно-поведенческими 
 эмоционально-чувственными 
 мотивационно-фоновыми 
 эмоционально-волевыми 
Национальные культуры, в которых при общении наиболее ценится беглость речи, точность использования понятий, логичность высказываний, развитые речевые навыки, называются 
 (*ответ*) низкоконтекстными 
 низкоразвитыми 
 высокоразвитыми 
 высококонтекстными
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Describe how you see yourself in ten years time.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think that in ten years I’ll have long wavy hair and will be well dressed. I will be а good engineer and people from all over the city will come to consult me. I will have a handsome clever and careful husband and three kind and clever children. They will be a boy and two girls. My house will be large, beautiful and comfortable. It will be well-lit and clean.
Я думаю, что через десять лет у меня будут длинные волнистые волосы и буду хорошо одет. Я буду хорошим инженером, и люди со всего города придут, чтобы посоветоваться со мной. У меня будет красивый умный и заботливый муж и трое добрых и умных детей. Это будут мальчик и две девочки. Мой дом будет большим, красивым и комфортным. Он будет хорошо освещен и чист.
Вопрос: Read how four students see our planet in 10 years. Who do you agree with? 
Martin: I'm really optimistic about the future. Just think about the progress in different areas. Medicine and electronic technology, space discoveries, for example. One day, I'm sure, there will be cures for AIDS and cancer (лекарства против СПИДа и рака). 

Isabel: I am afraid of the future. Everything is changing so quickly. Bombs, pollution, dangerous technologies, new serious diseases ... and who’s responsible for it all? Just think of Chernobyl. They say that 20,000 people will die of cancer in the next 20 or 30 years because of this accident. I think the next century could be a really dangerous time. 

Phil: I don’t care about the future. What’s the point of thinking about it? I’m young. I just want to go out with my friends, play football and have a good time. I can’t change much in this world until I grow up. 

Henry: In ten years? I’m looking forward to it. I think it’s going to be the age of communication. Computer science has developed so fast. Scientists and computers are going to control everything. Let’s wait and see.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I agree with Martin. I am optimistic about the future too. People will invent new technologies and medicine. I think that our future is bright and life will become better and easier.
Я согласен с Мартином. Я также оптимистичен насчет будущего. Люди изобретут новые технологии и медицинские препараты. Я думаю, наше будущее яркое и жизнь станет лучше и легче.
Вопрос: Match the students and their thoughts: 
1. Martin 
2. Isabel 
3. Phil 
4. Henry 

a) In my opinion there will be a lot of problems. 
b) As for me I have no idea. 
c) One day, fm sure, computers and science will change people’s life. 
d) I believe that there will be great progress in technology and medicine.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. d)
2. а)
3. b)
4. с)
Вопрос: Look through the texts in Ex.24. Find and read aloud the international words used in them.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мартин: Я очень оптимистичен в отношении будущего. Просто подумайте о прогрессе в разных областях. Например, медицина и электронные технологии, космические открытия. Однажды, я уверен, будут лекарства от СПИДа и рака.
Изабель: Я боюсь будущего. Все меняется так быстро. Бомбы, загрязнение, опасные технологии, новые серьезные заболевания... и кто несет ответственность за все это? Подумайте о Чернобыле. Говорят, что 20 000 человек умрут от рака в течение следующих 20 или 30 лет из-за этой аварии. Я думаю, что следующий век может быть действительно опасным временем.
Фил: Меня не волнует будущее. Какой смысл думать об этом? Я молод. Я просто хочу погулять с друзьями, поиграть в футбол и хорошо провести время. Я не могу многое изменить в этом мире, пока не вырасту.
Генри: Через десять лет? Я с нетерпением жду этого. Я думаю, что это будет век общения. Компьютерная наука развивается так быстро. Ученые и компьютеры будут контролировать все. Подождем и посмотрим.

Ответ
Electronic — электронный
Optimistic — оптимистичный
Computer — компьютер
Medicine — медицина
Bomb — бомба
Progress — прогресс
Technology — технология
Football — футбол
Communication — коммуникации
Control — контроль
Вопрос: Listen and read the words. Ming the stress. 
First syllable: 'clever, 'serious, 'talkative, 'cunning, 'naughty, 'teenager, 'student, 'adult, 'sociable, curious, tolerant. 
Second syllable: in'dustrious, in telligent, creative, polite, un'friendly, un'lucky, com’municate, your'self. 
Third syllable: inde’pendent, maga’zine, inter’national.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прослушайте и прочитайте слова. Обратите внимание на ударение.
Первый слог: умный, серьезный, разговорчивый, хитрый, непослушный, подросток, ученик, взрослый, общительный, любопытный, терпимый.
Второй слог: трудолюбивый, умный, творческий, вежливый, недружелюбный, несчастливый, общительный, себя.
Третий слог: независимый, журнальный, международный.
Вопрос: Discuss what you think about the future. How do you see our planet in 10 years? 
Use: 
1) It seems to me that...; In my opinion...; As I see it...; I believe that...; 
2) to be optimistic, to make progress, to change people’s life, to have a lot in common, to have more jobs, to travel, to make friends with, to save endangered animals, to travel in space, to study at home using a computer, to have a cure for most diseases etc.; 
3) to be afraid of, to be tired of, to have a lot of serious problems, to have new dangerous diseases, to have pollution, to have a lot of crime, to have new local wars etc.; 
4) to have no idea, I don’t care, it’s useless to think about the future, can’t change much, to rest, to relax, to have a good time, to have (to solve) everyday problems etc.
Категория: школьный раздел
Ответы:
It seems to me that the life will change and people will make progress. People will be able to travel to space and of course will invent new technologies. People will have a cure for most diseases and will live for more then hundred years.
Мне кажется, что жизнь изменится, и люди достигнут прогресса. Люди смогут путешествовать в космос и, конечно же, будут изобретать новые технологии. Люди будут излечиваться от большинства болезней и будут жить более ста лет.
Вопрос: Work in groups. 
1. Choose one of the ideas given in ex. 28 (I’m looking forward to the future; The future frightens me; I don’t care about the future). 
2. Discuss and write down your arguments or draw a poster proving your chosen stand. 
3. Tell your classmates about your stand. Explain and justify your choice. 

1. Can you describe yourself in five words? 
2. What would you most like to change in yourself? 
3. What’s your motto? 
4. How do you see yourself in 10 years time? 
5. How do you see our planet in 10 years?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I'm looking forward to the future.
Firstly, the latest advances in medicine, space and in other areas make me feel optimistic about the future. I'm sure that in a few years scientists will invent medicines from the incurable diseases, for example, cancer, Ebola and diabetes. Humans may even begin to colonize other planets and travel through the universe freely.
Secondly, I'm really looking forward to the age of communication. I think that in the future all telephones and computers will be connected to the free Internet and students will stop wearing backpacks with heavy textbooks.
Lastly, I believe that the crime rate will decrease soon and the income gap between the poor and the rich will almost disappear.

Я с нетерпением жду будущего.
Во-первых, последние достижения в области медицины, космонавтики и в других областях заставляют меня чувствовать оптимизм в отношении будущего. Я уверен, что через несколько лет ученые изобретут лекарства от неизлечимых болезней, например, рака, эболы и диабета. Люди могут даже начать колонизировать другие планеты и свободно путешествовать по Вселенной.
Во-вторых, я действительно с нетерпением жду наступления эры общения. Я думаю, что в будущем все телефоны и компьютеры будут подключены к бесплатному Интернету, и студенты перестанут носить рюкзаки с тяжелыми учебниками.
Наконец, я считаю, что уровень преступности скоро уменьшится, и разрыв в доходах между бедными и богатыми почти исчезнет.

1. I am а friendly, creative, communicative, kind-hearted and responsible person (Я дружелюбный, творческий, общительный, добрый и ответственный человек).
2. I would like to become more hard-working and punctual (Я хотел бы стать более трудолюбивым и пунктуальным).
3. My motto is: «Every day is full of interesting discoveries»/«Right Now» (Мой девиз: «Каждый день полон интересных открытий» / «Прямо сейчас»).
4. In ten years I would be an actor/actress and would play in movies (Через десять лет я буду актером / актрисой и буду играть в кино).
5. I think that in 10 years our scientists will discover a lot of new technologies and the life will become even more interesting (Я думаю, что через 10 лет наши ученые откроют для себя множество новых технологий, и жизнь станет еще интереснее).
Вопрос: Read the texts again. Answer the questions. 
1. For which competition (or competitions) should you: 
answer questions? 
fill in an entry form? 
write a story? 
go to the post office? 
call up somebody? 

2. In which competition (or competitions) could you win: 
a family ticket? 
$1,000? 
a present? 
a tour? 
a camera bag? 

3. Which prize would you like to win? Why?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.
You should answer questions in competitions 4,5.
You should fill in an entry form in competitions 4, 5.
You should write a story in competition 2.
You should go to the post office in competitions 2, 3, 4, 5.
You should call up in competition 1.
2.
You could win a family ticket in competition 5.
You could win 1000 euro in competition 2.
You could win a present in competition 1.
You could win a tour in competition 4.
You could win a camera bag in competition 1.
3.
- As for me, I would like to win prize for the first competition. The fact is that photography is my favorite hobby from my early childhood. I like taking pictures of interesting people, exciting events and, of course, picturesque landscapes. By the way, I want to become a photographer in the future. But I never had a professional camera. Therefore, I really need Fujifilm FinePix S3300 Camera to make clear and colorful photos and then send them to different contests.

Что касается меня, я бы хотел выиграть приз за первое соревнование. Дело в том, что фотосъемка - мое любимое хобби с раннего детства. Мне нравится фотографировать интересных людей, захватывающие события и, конечно же, живописные пейзажи. Кстати, я хочу стать фотографом в будущем. Но у меня никогда не было профессиональной камеры. Поэтому мне действительно нужна Fujifilm FinePix S3300 Camera, чтобы делать четкие и красочные фотографии, а затем отправлять их на различные конкурсы.

- I would like to win a ticket to Disney Show because I like Disney cartoons and characters.
I would like to attend the show and to invite my best friend.
Я хотел бы выиграть билет на Шоу Диснея, потому что мне нравятся мультфильмы и персонажи Диснея.
Я хотел бы присутствовать на шоу и пригласить своего друга.