nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Ознакомившись с данными таблицы на стр. 10, назовите самый маленький и самый большой по площади районы Краснодарского края. Рассчитайте и сравните показатели плотности населения этих районов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый маленький -Успенский район, 1130 кв.км. Плотность населения 0.03 на километр квадратный. Самый большой - Московский район, 3699 кв.км. Плотность населения 0,01 на километр квадратный.
Плотность населения больше в Успенском районе.
Вопрос: Какой город в нашем крае самый малонаселённый? Узнайте историю его появления на карте Кубани.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый малонаселённый город нашего края - Хадыженск, Апшеронский муниципальный район, Основан: в 1864 г. Хадыженск бальнеологический город-курорт в западной части  Апшеронского  района Краснодарского края. Расположен в предгорьях Северо-Западного Кавказа в долине горной реки Пшиш, в 22 км к юго-западу от районного центра Апшеронска и в 115 км от Столицы края. Один из уютных и очень зелёных городов Кубани. У происхождения названия города есть несколько абсолютно не схожих между собой версий. Кто-то утверждает, что название происходит от абадзехского аула Хадыжи, располагавшегося до конца Кавказской войны на территории нынешнего города . По наиболее распространённой версии, топоним Хадыжи восходит к адыгейскому хьадэ «труп», «мертвец» и жъы «старый», «древний», что вместе дают — «долина древних могил». В пользу такого объяснения старожилы города утверждают, что в прошлом на месте города вдоль реки, на каждом шагу встречались остатки грунтовых могил. Встречается предположение о происхождении названия населенного пункта от адыгейского: Хъыды - - имя, жъы - - старый, то есть получается - - «селение Старой Хады».  Однако существует также и более привлекательная из всех версий,  что  название  города  Хадыженск  произошло  от исламского  женского  имени  —  Хадижа,  которая  была распространенным именем среди местных адыгов. Толкование этого имени означает привлекающей внимание неординарным характером и миловидной внешностью, яркий, нетривиальный тип личности, человек, всегда ищущий либо применения своим способностям, либо возможности их расширить
Вопрос: Охарактеризуйте демографическую ситуацию, сложившуюся в Краснодарском крае и в вашем населённом пункте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рождаемость в Сочи в 2010 году превышает смертность, коэффициент прироста населения составляет 1,1, что выглядит весьма оптимистично на фоне сохраняющейся убыли населения в России, которая превышает 300 тысяч человек в год, Сочинские медики и педагоги считают, что положительная динамика в вопросе демографии - это результат их совместной целенаправленной работы в школах и вузах. Причем, по мнению Гордона, ее нельзя свести только к информированию молодежи и подростков о методах контрацепции (хотя и это тоже важно) - нужна просветительская, образовательная деятельность, пропаганда здорового образа жизни.
Вопрос: Какие природные ресурсы способствуют развитию хозяйства Краснодарского края
Категория: школьный раздел
Ответы:
Краснодарский край располагает благоприятным сочетанием различных видов природных ресурсов. Природно-ресурсный потенциал территории - - это совокупность её природных ресурсов, которые могут быть использованы в хозяйственной деятельности. Как известно, главный источник энергии на значение суммарной солнечной радиации - 115 - 120 килокалорий на квадратный сантиметр. Следствие этого - довольно высокие температуры воздуха в течение года. Максимальное количество солнечного тепла наш край получает в летний период. Солнечное тепло можно использовать как нетрадиционный источник энергии. В краевом центре налажено производство солнечных батарей. которые находят всё более широкое применение в народном хозяйстве. В кубанских недрах обнаружены термальные воды, но пока они не получили широкого применения в хозяйстве. Температура их иногда превышает 100 градусов по Цельсию. Горячие подземные воды (в основном в Мостовском, Лабинском, Белореченском районах) можно использовать для обогрева жилых помещений, животноводческих ферм, теплиц, а в местах выхода термальных источников могут работать водолечебницы. Агроклиматические ресурсы представляют собой совокупность природных компонентов (тепла, влаги и света), необходимых для выращивания сельскохозяйственных культур. Наш край в достаточной мере обеспечен этими видами природных ресурсов. Особенно благоприятными условиями выделяются Черноморское побережье с его субтропическим климатом и предгорные районы, территория которых находится в зоне достаточною увлажнения.
Вопрос: Подготовьте сообщение об использовании природных богатств своей местности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горы и предгорья Западного Кавказа, покрытые бескрайними лиственными лесами составляют более 90% территории Сочи. Могучие горные вершины, издали сверкающие снегом, закрывают город от холодных северных и восточных ветров, а море согревает побережье теплым влажным воздухом. 300 солнечных дней в году превращают город Сочи в один из самых теплых на Черноморском побережье. Зимы здесь практически не бывает. Именно поэтому курорт Сочи назван курортом трех сезонов (весна-лето-осень). 
Вечные льды и не тающие даже летом снега главного Кавказского хребта - это тоже Сочи Только в Сочи можно за один день побывать во всех климатических зонах - от субтропиков до арктических льдов. Нет в России другого такого места, где, вдоволь накатавшись на лыжах, санях, сноубордах, через полчаса можно плавать в теплом море и нежиться под лучами яркого южного солнца на побережье.
Вопрос: Автор теории конвергенции двух факторов в психологии развития – это 
(*ответ*) В.Штерн
 З.Фрейд
 К.Юнг
 К.Бюлер
Автор теории морального развития ребёнка, ориентированной на социально-культурные характеристики общества, - это 
(*ответ*) Л.Колберг
 Ж.Пиаже
 З.Фрейд
 К.Юнг
Адаптация, по теории Ж.Пиаже, состоит из равновесия двух процессов, а именно
(*ответ*) ассимиляции
(*ответ*) аккомодации 
 организации 
 хаотичности 
Активное приспособление к среде, по теории Ж.Пиаже, - это _
(*ответ*) ассимиляция
Антропогенез как развитие человечества – это часть
(*ответ*) филогенеза 
 онтогенеза
 пренатальной фазы
 микрогенеза
Базовая стадия в индивидуальном развитии в теории С.Бижу и Д.Баера ещё называется
(*ответ*) универсальной
 основной
 социальной
 взрослой
В более широком смысле понятие «субъективности» в концепции В.И.Слободчикова означает
(*ответ*) внутренний мир
 внешний предметный мир
 воспитательный процесс
 трудновоспитуемость 
В основании развития по теории Э.Эриксона лежат
(*ответ*) соматическое развитие 
(*ответ*) социальное развитие
 удовлетворение либидо
 развитие сознательного «Я»
 время кальцинации организма и окостенения скелета
В основе теории психического развития А.Н.Леонтьева лежит(аж)
(*ответ*) общепсихологическая теория деятельности
 психоаналитическая теория 
 идеи когнитивной психологии 
 теория научения
В понятие «социальная среда» Р.Сирс включает
(*ответ*) пол ребёнка
(*ответ*) положение ребёнка в семье
 возраст ребёнка
 рудиментарное поведение
В понятие «социальная среда» Р.Сирс включает
(*ответ*) счастье матери
(*ответ*) социальную позицию семьи
(*ответ*) уровень образования семьи
 одежду ребёнка 
 врождённые мотивы ребёнка
В рамках нормативного подхода в психологии развития были проведены
(*ответ*) исследования эмоциональных реакций у детей
(*ответ*) исследования особенностей психического развития детей разного пола
(*ответ*) исследования порядка рождения как условия развития детей 
 исследования в области ортогенеза
 разработки тестов интеллекта
В своей периодизации В.И.Слободчиков выделяет периоды
(*ответ*) становления
(*ответ*) реализации
 молодости
 взрослости
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Оцените особенности рельефа Краснодарского края с точки зрения возможностей   хозяйственного освоения территории.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рельеф Краснодарского край (карта) - разнообразный. Свыше 2/3 всей поверхности края занимает Кубанская равнина, Неразрывно связанная по своему рельефу и природе с южной частью Русской равнины. К югу от Кубанской равнины располагается другая часть Краснодарского края, занимающая менее 1/3 его поверхности входящая почти полностью в горную систему Большого Кавказа.  На восточной границе края расположен западный склон Ставропольской возвышенности, которая не относится к системе Большого Кавказа. На западной границе края находится Таманский полуостров, который нельзя полностью отнести ни к горной, ни к равнинной части края.
Сама Кубанская равнина не является однородной в своих различных частях. В ее состав входят: 
1.  Кубанско-Приазовская низменность,
2.  Приазовская дельтовая низменность.
3.  Прикубанская наклонная равнина.
Кубано-Приазовская низменность расположена к северу от Кубани и занимает наибольшую часть пространства Кубанской равнины. Водораздельные пространства этой низменности сложены лессовидными суглинками наносами древних рек и древних водоледниковых потоков (древнеаллювиальными и флювиогляниальными отложениями). Низменность наклонена в основном к северо-западу - в сторону Азовского моря, но у границы с Ростовской областью имеются уклоны к северу, о чем свидетельствует течение реки Большой Ельбузд, впадающей в реку Кагальник
Вопрос: Дайте оценку водным ресурсам вашего района. Какие меры принимаются по их охране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водные ресурсы города Сочи подразделяются на: минеральные; морские и пресные. К основным месторождениям минеральных вод относятся: месторождение сульфидных вод, йодобромное месторождение Кудемсти неких вод, Лазаревские и Мзымтенские месторождения углекислых минеральных вод. К морским — черноморский бассейн. А к пресным 4 водонасосных комплекса. Специалисты утверждают, что запасы пресной воды достаточны, однако, бесконтрольная вырубка лесов в верховьях рек и низкое количество выпавших осадков может в скором времени привести к её нехватке. Ещё одной серьёзной проблемой города Сочи является захламлённое побережье, опасное разрушением окружающего ландшафта и загрязнением Чёрного моря 
Важнейшая мера по охране водных ресурсов ~ бережное их расходование. Сейчас при орошении полей около 25% воды теряется на фильтрацию и испарение. Надежная гидроизоляция дна и стенок каналов позволяет снизить непроизводительный расход воды и препятствует засолению почвы  в  засушливых  районах.
Вопрос: Какое значение имеют почвенные ресурсы для жителей Кубани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря тёплому климату и плодородию почв половины земельного фонда Кубани используется для нужд сельского хозяйства. Лесные богатства не всегда рационально используют. Бесконтрольная вырубка приводит к исчезновению таких ценных пород деревьев, как граб. Часто лесные массивы страдают от пожаров
Вопрос: Существует ли проблема безработицы в вашем населённом пункте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сочинский центр занятости приводит данные: на 325 безработных, а это общее число всех тех, кто состоит в настоящее время на бирже труда, вакансий по городу свыше 20 тысяч. Таким образом, уровень безработицы в Сочи сегодня - 0,1%. Однако, несмотря на сложившуюся благоприятную ситуацию на рынке труда Сочи, город остро нуждается в медицинском персонале и работниках системы образования.
Чаще всего в местный центр занятости подают вакансии организации бюджетной сферы и сферы обслуживания. Сочинцы неохотно устраиваются туда по причине низких заработков, И хотя, по официальным данным, среднемесячная зарплата в Сочи составляет 30-35 тысяч рублей, но на самом деле зарплата многих не превышает 7 тысяч рублей.
Вопрос: Охарактеризуйте особенности развития: сельского хозяйства и промышленности Кубани в XIX столетии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономический подъем, который в начале XX века переживала Россия, затронул и Кубань, В этот период начинается славная история будущей житницы России
Вопрос: Что свидетельствовало о превращении Кубани в развитой сельскохозяйственный
Категория: школьный раздел
Ответы:
На главенствующие позиции здесь вышло зерновое земледелие. Посевные площади увеличивались за счёт выгонной земли, что вело к сокращению поголовья лошадей и овец. При этом численность крупного рогатого скота оставалась неизменной, а поголовье свиней даже возросло, т. к. свиноводство не нуждалось в пастбищных пространствах. Высокие темпы развития земледелия привели к тому, что к 1913 году посевная площадь составляла более трёх миллионов десятин (в году - лишь 2,3 миллиона). Большую часть площади, отведённой под зерновые культуры, занимала пшеница. Увеличились посевы ячменя и кукурузы. В рекордном 1913 году было собрано 266 миллионов пудов зерна (один из лучших показателей в России). По сбору озимой пшеницы регион занимает в стране лидирующие позиции. Всё это позволило Кубанской области выйти не только на внутренний, но и на европейский рынок (за границу ежегодно вывозилось около 60 миллионов пудов хлеба). Существенное внимание уделялось и незерновым культурам. В 1913 году Кубанская область занимала первое место в России по сбору семян подсолнечника. Ежегодно отсюда вы - возилось более 4 миллионов пудов растительного масла. Черноморье и Кубань являлись крупнейшими поставщиками табачного сырья на внутренний рынок. Были осуществлены -в виде эксперимента - - посевы кормовой и сахарной свёклы. Первый урожай корнеплодов составил 4,6 миллиона пудов. По сравнению с концом XIX века вдвое увеличился валовой сбор овощных культур. Устойчиво развивались садоводство, виноградарство. В то же время в связи с расширением площадей, отводимых под зерновые культуры, значительные трудности испытывала такая отрасль сельского хозяйства, как бахчеводство
Вопрос: Как вы думаете, почему в начале XX века ведущую роль в промышленности региона по-прежнему играли маслобойное и мукомольное производства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ведущие позиции в промышленности региона сохраняли маслобойное и мукомольное производства, На Кубани работало около трёх тысяч мукомольных предприятий, среди которых особо выделялось товарищество И. К Дицмана
Своеобразным символом развития отрасли стало Общество Аведовских маслобойных заводов. Братья Аведовы владели предприятиями в Екатеринодаре и Армавире, а также обширными плантациями подсолнечника. Наиболее крупные маслобойные заводы Кубани объединились в общество «Саломас», дававшее до 20 процентов всего масла, производимого в России.
Вопрос: Что способствовало распространению революционных настроений среди населения Кубани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многочисленные ссыльные, студенты, рабочие, приезжавшие  на юг в поисках заработка, вели активную революционную пропаганду, которая встречала сочувствие в среде беднейшего казачества и особенно иногородних. Уже в 1902 году на маёвке в Екатеринодаре звучали призывы к свержению царизма. 
Распространению революционных настроений способствовало имущественное и социальное неравенство различных слоев населения. Каждому казаку за несение воинской повинности в пожизненное владение предоставлялся земельный пай, казачество освобождалось от прямых налогов, получало бесплатную медицинскую помощь. Иногородние же наделялись небольшими приусадебными участками. С них взималась плата за эту землю, занятую под различные жилые и хозяйственные постройки («посаженная» плата за одну десятину составляла 120 рублей в год), а также арендная плата - за землю, взятую в аренду для сельхозработ. В результате пришлые крестьяне вынуждены были довольствоваться незначительными по площади участками. Кроме того, они обязаны были платить за торговые места на рынках, за право пользования пастбищами. На них возлагались и другие повинности. Естественно, что для иногороднего населения было характерно неприязненное отношение к казакам.
Вопрос: Начало XX века - период становления будущей «житницы» России. Приведите доказательства в пользу этого тезиса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высокие темпы развития земледелия привели к тому, что к 1913 году посевная площадь составляла более трёх миллионов десятин (в году - лишь 2,3 миллиона). Большую часть площади, отведённой под зерновые культуры, занимала пшеница. Увеличились посевы ячменя и кукурузы. В рекордном 1913 году было собрано 266 миллионов пудов зерна (один из лучших показателей в России). По сбору озимой пшеницы регион занимает в стране лидирующие позиции. Все это позволило Кубанской области выйти не только на внутренний, но и на европейский рынок (за границу ежегодно вывозилось около 60 миллионов пудов хлеба).
Вопрос: Какие отрасли промышленности развивались на Кубани наиболее быстрыми темпами в начале XX столетия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале XX века ведущую роль в промышленности региона по прежнему играли маслобойное и мукомольное производства.
Вопрос: В своей периодизации В.И.Слободчиков выделяет стадии развития
(*ответ*) критические 
(*ответ*) стабильные 
 переходные 
 аномальные
В своей теории морального развития Л.Колберг рассматривал возрастные особенности таких явлений, как
(*ответ*) ложь 
(*ответ*) страх 
(*ответ*) воровство 
 интеллект 
 ассимиляция 
В современной психологической науке принято рассматривать следующие виды возраста человека
(*ответ*) хронологический 
(*ответ*) биологический 
(*ответ*) энергетический 
 стабильный 
 нестабильный 
В современной психологической науке принято рассматривать следующие виды возраста человека
(*ответ*) социальный 
(*ответ*) психологический 
(*ответ*) субъективный 
 молодой 
 детский 
В теории деятельности А.Н.Леонтьева возраст определяется через
(*ответ*) ведущую деятельность
(*ответ*) место человека в системе общественных отношений
 социальную ситуацию развития
 «трудный» для общения период
В теории индивидуального развития С.Бижу и Д.Баера социальная стадия разделяется на
(*ответ*) зрелость
(*ответ*) пожилой возраст
 юношество
 среднее детство
В теории развития С.Бижу и Д.Баера выделяются стимулы
(*ответ*) физические 
(*ответ*) химические
 награждающие
 поощряющие 
В теории развития С.Бижу и Д.Баера выделяются стимулы
(*ответ*) организменные
(*ответ*) социальные
 первичные
 положительные 
Взгляды Д.Б Эльконина на процесс психического развития ребёнка отличают следующие идеи
(*ответ*) все виды детской деятельности общественны по своему происхождению, содержанию и форме
(*ответ*) ребёнок – активный субъект преобразования условий своей жизни
 ребёнок не является общественным существом с момента рождения
 ребёнок пассивен в процессе освоения достижений человеческой культуры
Вклад А.Гезелла в практическую систему диагностики психического развития ребёнка связан с
(*ответ*) разработкой сравнительных исследований норм и различных форм паталогий
(*ответ*) применением кино- и фоторегистрации возрастных изменений моторной активности, речи, социальных отношений ребёнка
 разработкой теории рекапитуляции
 разработкой теории культурно-исторического развития
Вклад А.Гезелла в практическую систему диагностики психического развития ребёнка связан с
(*ответ*) введением в психологию лонгитюдного исследования психического развития
(*ответ*) использованием близнецового метода для анализа отношений между созреванием и научением
 разработкой психоаналитической теории и периодизации психического развития
 формулировкой ортогенетического принципа развития
Внутренние и внешние постоянно действующие факторы, которые не являются движущими силами развития, но влияют на него, направляя его и определяя его источники, - это _ развития
(*ответ*) условия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему между иногородними и казаками существовали неприязненные отношения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распространению революционных настроений способствовало имущественное и социальное неравенство различных слоев населения, В результате пришлые крестьяне вынуждены были довольствоваться незначительными по площади участками. Кроме того, они обязаны были платить за торговые мест а на рынках, за право пользования пастбищами. На них возлагались и другие повинности. Естественно, что для иногороднего населения было характер но неприязненное отношение к казакам. Казаки, в свою очередь, смотрели на приезжих свысока
Вопрос: Как отозвались на Кубани события революции 1905 - 1907 годов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале 1904 года был создан Кубанский комитет РСДРП — партии, возглавившей социал-демократическое движение. В конце января 1905 года по территории края прокатилась волна митингов и забастовок. Имели место столкновения с полицией и воинскими частями. Протестующие требовали свержения самодержавия провозглашения политических свобод, созыва Учредительного собрания, Манифест от 17 октября 1905 года вызвал к жизни ряд политических организаций и партий. Их деятельность затронула их население Кубани. В Новороссийске состоялось организационное собрание конституционных демократов (кадетов), возникают сочинская, армавирская, ейская и майкопская кадетские группы. Организации октябристов были созданы в Новороссийске, Сочи и Екатеринодаре. Более чем двадцатью отделениями был представлен на территории Кубанской области и  Черноморской губернии Союз русского народа. Общественное недовольство выплёскивалось на улицы. Жестокие расправы, чинимые властями, вызывали ответную реакцию. Забастовки в Новороссийске вылились в восстание, которое было поддержано в Тихорецкой и Сочи. Всю Кубань облетело известие о восстании 2го Урупского полка, которое возглавил урядник А. С. Курганов. Во время первой российской революции на территории Кубанской области и Черноморской губернии произошло более 850 выступлений крестьян. Властям пришлось даже ввести на Кубани военное положение, отменённое лишь в 1909 году. Накануне Первой мировой войны был отмечен новый всплеск стачечного движения. Пиком его стала забастовка трамвайных рабочих и служащих в Екатеринодаре (июль 1914 года).
Вопрос: Как экономика влияет на политику и что определило исход Русско-японской и Первой мировой войны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несомненным является тот факт что уровень и характер экономической системы любого государства во многом зависят и предопределяются политической средой; формой политического правления и политическим режимом, характером политической власти и уровнем ее легитимности, уровнем развития гражданского общества, личностью политического лидера страны, составом политической элиты, степенью развития политической системы страны и т.д. Как писал Ч.Мерриам: 'В действительности политикан экономика никогда не были отделены друг от друга. Практически нет такого политического движения, в котором не отражались бы экономические интересы, или такой экономической системы, в сохранении которой политический порядок не выступал бы важнейшим фактором. Одна из основных проблем социальной организации - это отношение между экономическими и политическими частями организации и властью. Оно оказывает влияние на характер организации городского, государственного, национального и международного уровня. Аналогичной точки зрения придерживается известный французский политолог Ф.Бенетон: 'Функционирование экономики подчинено политике разными способами: экономика свободна только тогда, когда политика не навязывает командной экономики, эта свободная экономика предполагает безопасность обмена и, следовательно, общественный порядок, она предполагает также систему прав собственности, которую вновь может установить только политическая власть 
В свою очередь, несомненно и то, что политическая система общества не может нормально функционировать, не имея соответствующего экономического обеспечения политических процессов. Поэтому взаимосвязь и взаимозависимость политической и экономической систем общества -универсальное явление, характерное для всех государств во все периоды их истории.
Вопрос: Каким был характер войны в 1916 году? Что привело к появлению дезертиров в казачьих частях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В конце 1916 года война приняла «окопный» (позиционный) характер. Участились случаи дезертирства. После провала июньского наступления 1917 года, когда донские и кубанские части были разгромлены в ходе кровопролитных сражений, «война утратила свои краски даже для казаков» (Л. Л. Первенцев). И среди них появились дезертиры, чего раньше никогда не случалось. В декабре 1917 года было подписано перемирие, и казачьи части стали покидать позиции, отправляясь в родные станицы.
Вопрос: Каким было отношение населения Кубани к Первой мировой войне? Почему оно изменилось с течением времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Кубани после оглашения царского манифеста от 28 января 1904 года о начале военных действий развернулась работа по, проводились оказанию помощи армии. Был организован сбор пожертвований, благотворительные вечера, доходы от которых направлялись на нужды солдат. Женщины шили одежду для раненых. На фронт с Кубани отправились добровольцы, среди которых были горцы Екатеринодарского и Майкопского отделов и Кубанский санитарный отряд сестёр милосердия. В боевых действиях принимали участие 1-й Екатеринодарский полк имени Чепеги и 1-й Уманский полк имени Головатого, а также Кубанская пластунская бригада.
Вопрос: 14. Для лидера рынка характерны стратегии …
 атаки небольших местных конкурентов
 фокусирования
 осада
 (*ответ к тесту*) рыночного роста
 (*ответ к тесту*) защиты от атакующих
15. Стратегические преимущества существования конкурентов:
 (*ответ к тесту*) содействие росту общего спроса
 (*ответ к тесту*) становление новых технологий
 обслуживание более привлекательных сегментов
 уменьшение товарной специализации
 возможность покупки доли рынка
1. Сегментирование на основе разделения рынка на потребительские группы по уровню доходов и образованию производится по … принципу.
 (*ответ к тесту*) демографическому
 географическому
 психографическому
 поведенческому
 экономическому
2. Сегментирование на основе разделения рынка на потребительские группы по уровню их знания и отношения к товару, характеру его использования производится по … принципу.
 (*ответ к тесту*) поведенческому
 географическому
 демографическому
 психографическому
 социальному
3. Степень, до которой имеется возможность установить размеры рыночного сегмента, его покупательную способность и предполагаемую прибыльность… сегмента.
 (*ответ к тесту*) измеримость
 доступность
4. Руководство компании приняло решение перейти от сегментации на основе демографических критериев к сегментации на основе психографических критериев. В этом случае компании следует использовать критерии:
 (*ответ к тесту*) личностные характеристики
 (*ответ к тесту*) мотивы
 (*ответ к тесту*) стиль жизни
 (*ответ к тесту*) принадлежность к определённому общественному классу
 образовательные
 религиозные
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Приведите примеры героизма, проявленного кубанцами в ходе Первой мировой войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сражении под Ровно отличился подхорунжий Савенко, который первым из кубанцев стал георгиевским кавалером. В, М. Ткачёв, уроженец станицы Келермесской, первым из русских лётчиков был награждён Георгиевским крестом. В конце 1915 года кубанские конные полки 1-й Кавказской и Сводно-Кубанской казачьих дивизий участвовали в походе экспедиционного корпуса генерал-лейтенанта Н. Н. Баратова в Иран. Во время похода особо отличился отряд казаков под командованием сотника В. Д. Гамалия. В тяжёлых климатических условиях они совершили многокилометровый рейд по территории контролируемой турецкими войсками, и первыми из всех частей русской армии встретились с англичанами под Багдадом. Весной 1916 года во время проведения Трапезундской наступательной операции для поддержки Приморского отряда Кавказской армии в районе реки Карадере были высажены переброшенные морем из Новороссийска две пластунские бригады, что позволило русским войскам смять оборону противника, занять оставленный им Трапезунд и продвинуться в глубь турецкой территории на значительное расстояние
Вопрос: Как война сказалась на экономике региона? Какая из отраслей оказалась наиболее чувствительной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В аграрном крае война «ударила» прежде всего по сельскому хозяйству. Более трети хозяйств остались без основных работников - - мужчин. Мобилизация привела к нехватке рабочих рук и в городе, на промышленных предприятиях. Нарушились устоявшиеся торговые связи. Уменьшилось количество закупаемых за границей сельскохозяйственных орудий и машин, следствием чего стало сокращение посевов. Из-за боевых действий на Чёрном море было практически прекращено морское сообщение. Возникшие трудности привели к росту цен: в 6 раз - на масло, в 1,5 раза - - на мясо, и даже на хлеб - - в хлебном крае! - цены выросли в 2 раза.
Вопрос: Каковы причины «бабьих» бунтов на Кубани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Население было крайне недовольно сложившейся ситуацией, и недовольство это усиливали рассказы возвращавшихся фронтовиков, непосредственных свидетелей развала армии и бессилия власти. Уже в 1916 году по Кубани прокатилась волна продовольственных «бабьих» бунтов, когда отчаявшиеся женщины громили и грабили торговые лавки, магазины, избивали торговцев
Вопрос: Предположите, что мог рассказать фронтовик, вернувшийся после ранения в родную станицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вернувшись после ранения в родную станицу казаки рассказывали о тысячах убитых, раненых, пропавших без вести - - вот жертва кубанцев, принесённая на алтарь несостоявшейся победы. Столько же кубанских казаков и офицеров за ратную доблесть были удостоены георгиевских наград. Но и казаки и иногородние возвращались с фронта недовольными властью, военным руководством, общим положением в стране
Вопрос: Каким образом развитие экономики влияет на традиционный уклад жизни и культуру
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XX в., особенно после Второй мировой войны, между экономикой и настоящей культурой возникает разрыв, противостояние и отчуждение. Возникшая «культурная индустрия» фактически становится одним из секторов экономики. Она породила массовую культуру, которая выходит на господствующие позиции, теснит и подавляет высокую культуру, игнорирует подлинное творчество и художественные поиски. Экономика в этот период ориентирована на материальное сверхпотребление, из всей культуры она использует, поощряет и эксплуатирует, прежде всего, рекламу и моду, которые, в свою очередь, стимулируют опять же потребление. Она всячески открещивается от высокой культуры, заявляя, что это ненужная роскошь, требующая много денег, но ничего не дает, отвлекает от дела и т.д. Все это привело к появлению и быстрому распространению культуры постмодернизма, которая в целом продолжает линию массовой культуры.
Вопрос: Возможное объяснение несовпадений между субъективной оценкой и реальным возрастом – это 
(*ответ*) предположение учёных о наличии у человека некоего биосчётчика годовых циклов психофизиологической активности
(*ответ*) существование в обществе системы возрастно-ролевых ожиданий к достижениям человека соответственно его возрасту
 деление онтогенеза на отдельные, ограниченные стадии
 наличие у человека высшего образования
Возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия и до конца жизни, - это ... возраст
(*ответ*) хронологический
Возраст, характеризующий величину отклонения энергопотенциала (дыхательных возможностей организма) от должного хронологического возраста, - это _ возраст
(*ответ*) энергетический
Возрастная психология возникла в конце ХIХ века как психология
(*ответ*) детская 
 старости
 общая 
 общения
Возрастная психология как фундаментальная теоретическая дисциплина
(*ответ*) соотносит уровень психического развития человека со статистическими возрастными нормами развития
(*ответ*) анализирует влияние разнообразных факторов на развитие психики и личности
 даёт представление об общих особенностях общения
 разрабатывает теорию деятельности
Возрастная психология как фундаментальная теоретическая дисциплина
(*ответ*) прогнозирует ход психического развития человека в онтогенезе на разных жизненных этапах
(*ответ*) разрабатывает систему методов по профилактике нарушений, коррекции или оптимизации процессов развития
 изучает и анализирует различные теории мотивации
 разрабатывает положения о единстве сознания и деятельности
Впервые ребёнок встречается со многими запретами внешнего мира, выступающего перед ним, как барьер, а развитие приобретает конфликтный характер, по теории З.Фрейда, в _ фазу своего развития
(*ответ*) анальную 
 оральную 
 генитальную 
 фаллическую 
Временной интервал между рождением и смертью, количество прожитых лет человека, а также субъективное представление им будущего, – это _ _
(*ответ*) время жизни
Время жизни в возрастной психологии ещё называют «_»
(*ответ*) протяжённость жизни
(*ответ*) пространство жизни
 жизненный цикл
 жизненный путь
Генетические, морфологические, физиологические, нейрофизиологичекие изменения в организме отдельного человека по сравнению со статистически средним уровнем развития, – это _ возраст
(*ответ*) биологический
Геронтопсихология – это психология
(*ответ*) старости
 подростка
 юности
 взрослого человека
Главное понятие концепции Б.Скиннера, определяющее увеличение или уменьшение вероятности повторения поведения, - это 
(*ответ*) подкрепление
Главную роль в разворачивании наследственности, по В.Штерну, играет
(*ответ*) собственная активность ребёнка
 окружающая ребёнка среда
 энергия либидо
 процесс достижения удовольствия
Главным достоинством метода наблюдения в возрастной психологии является то, что оно
(*ответ*) позволяет системно анализировать психологию развивающегося человека
 во многом зависит от личности и индивидуальных особенностей наблюдателя
 влияет на естественность поведения ребёнка
 никогда не может быть единичным фактом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Чем было вызвано ускорение темпов развития образования на Кубани в конце XIX - начале хх века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начало века было отмечено ростом числа учащихся. Однако больше половины детей вообще не училось в школах. Основу системы образовательных учреждений составляли начальные училища и церковноприходские школы. Там учили чтению, письму, арифметике, пению, Закону Божию. В городах и некоторых станицах (Лабинской, Славянской, Усть Начало века было отмечено ростом числа учащихся. Однако больше половины детей вообще не училось в школах. Основу системы образовательных учреждений составляли начальные училища и церковноприходские школы. Там учили чтению, письму, арифметике, пению, Закону Божию. В городах и некоторых станицах (Лабинской, Славянской, Усть-Лабинской) действовали средние учебные заведения - гимназии и реальные училища. Дети адыгов учились в горских и русских начальных школах, специальных классах русских гимназий, мусульманских школах (медресе). Лабинской) действовали средние учебные заведения - гимназии и реальные училища. Дети адыгов учились в горских и русских начальных школах, специальных классах русских гимназий, мусульманских школах (медресе)
Вопрос: Каких успехов достигло библиотечное и музейное дело в начале XX века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центрами просветительной работы становятся народные дома с библиотеками и читальнями. За библиотекой имени А. С. Пушкина (открытой в 1900 году) в 1902 году в Екатеринодаре открылась 2-я городская библиотека имени Н. В. Гоголя. Интересна история создания первой библиотеки в адыгейском ауле. Основу ее фонда составили книги, переданные Л. Н. Толстым жителю аула Тахтамукай А. X. Гатагогу во время встречи в Ясной Поляне. В 1904 году открываются музеи в Армавире и Туапсе, Екатеринодарская картинная галерея. В 1907 году музей Кубанского статистического комитета в Екатеринодаре 'становится самостоятельным учреждением - музеем Кубанского казачьего войска. Создаются музеи в Анапе, Майкопе, Новороссийске.
Вопрос: С чем была связана популярность в регионе джигитовки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большой популярностью пользовались конные скачки, и особенно джигитовка. Это была давняя традиция Кавказа -молодые люди показывали свою удаль и сноровку
Вопрос: Какую роль в развитии культуры играли общественные инициативы? Проиллюстрируйте ответ конкретными примерами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большую исследовательскую и просветительную работу вели члены местных объединений - - Кубанского областного статистического комитета, Общества любителей изучения Кубанской области (ОЛИКО), Кубанского общества любителей изучения казачества. Значительный вклад в историческую науку внёс уроженец станицы . Новодеревянковской Ф. А. Щербина, автор двухтомной «Истории Кубанского казачьего войска». Его книга «Крестьянские бюджеты» заложила основы российской бюджетной статистики. В 1904 году Щербина был избран членом- корреспондентом Петербургской Академии наук, важную роль в развитии агрономии сыграло основание Сочинской сельскохозяйственной и садовой опытной станции, Екатеринодарской лаборатории опытного табаководства. Кубанской сельскохозяйственной опытной станции. На опытно-селекционном поле «Круглик» начинал путь в науку будущий академик В, С. Пустовойт.
Вопрос: Какие наиболее существенные изменения произошли в развитии здраво охранения в начале XX века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1913 году начала работу химико-бактериологическая лаборатория в Екатеринодаре. Немалая заслуга в развитии общедоступной медицины, распространении санитарно-гигиенических знаний принадлежит «Обществу врачей Кубанской области». Широкой известностью пользовались имена хирургов В. М. Платонова, И. Я. Мееровича. Благодаря стараниям офтальмолога С. В. Очаповского глазное отделение войскового госпиталя выросло в крупный офтальмологический центр.
Вопрос: Можно ли сказать, что на рубеже XIX - XX веков на Кубани зародилось музыкальное и художественное образование? Докажите это на конкретных примерах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важное место в музыкальной культуре края принадлежало хору и оркестру Кубанского казачьего войска. Хором в начале XX века руководили знатоки местного фольклора Г. М. Концевич и Я. М.Тараненко.В кубанских городах были свои симфонические оркестры. В сельской местности создавались народные хоры. Благодаря активной деятельности Екатеринодарского отделения Императорского русского музыкального общества в городе появились сначала музыкальные классы, а в 1909 году - - музыкальное училище, где работали молодые, но уже известные музыканты А. Н. Дроздов и М. Ф. Гнесин. Они стали инициаторами проведения лекций-концертов и праздников современного искусства. 11а Кубани гастролировали певцы Л. В. Собинов, Ф. И. Шаляпин, Н. В. Плевицкая, пианисты и композиторы С. В. Рахманинов, А. Н. Скрябин. В составе оперных трупп здесь выступал всемирно известный певец В. П. Дамаев, уроженец станицы Отрадной.
Вопрос: Как повлияли на развитие градостроительства экономические и культурные потребности региона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале XX века кубанские города всё больше приобретают облик торгово-промышленных и культурных центров. Центральные улицы застраивались современными двух и трёхэтажными зданиями. Эклектизм постепенно вытеснялся модерном. В отдельных постройках проявлялись так называемый псевдорусский стиль и неоклассицизм.
Вопрос: Используя дополнительный материал, охарактеризуйте роль Ф, А, Коваленко и Екатеринодарской картинной галереи в культурной жизни региона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие изобразительного искусства на Кубани тесно связано с деятельностью коллекционера Ф. А, Коваленко, создавшего в 1904 году в Екатеринодаре картинную галерею - - первую на Северном Кавказе. Сформировалась основная экспозиция, дважды в год проводились выставки, в которых участвовали художники со всей России.
Вопрос: Вспомните основные события Февральской и Октябрьской революций. Согласны ли вы с утверждением: «1917 год стал следствием 1914 года»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Период 1914-1922 годов занимает особое место в российской и мировой истории. Он связан с чередой войн и революций, до основания потрясших основы прежнею мироустройства. Первая мировая война не без основания считается рубежом эпох: с ее окончанием начинается отсчет новейшего периода истории. Свершившаяся в 1917 году Великая российская революция, а также начавшийся в октябре 1917-го «советский эксперимент» по силе воздействия на общемировые процессы признаны одними из важнейших событий XX века.
Вопрос: В чём суть спора между «черноморцами» и «линейцами»? Кто представлял тех и других?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие депутаты Рады (прежде всего зажиточные казаки -черноморцы, потомки запорожцев), к числу которых принадлежал и уроженец станицы Д и некой Н. С. Рябовол, позже стали активно выступать против политики воссоздания «единой и неделимой» России. Они высказывались за самостоятельный путь развития Кубани, причем некоторые - «самостийники» - - видели её в составе «неньки» (матери) Украины. Такого рода идеи разделяли священник А. И. Кулабухов, уроженец станицы Новопокровской, А.П. Филимонов и будущий председатель правительства Л. Л. Быч, уроженец станицы Павловской. Они встречали противодействие со стороны «линейцев», следовавших в русле великодержавной политики Деникина, допуская лишь возможность частичной автономии Кубани в составе России: А. П. Филимонова, В. Г. Науменко, Д. Е. Скобцова, А. Г. Шкуро.
Вопрос: На что делали ставку руководители Белого движения Л. Г. Корнилов и М.В. Алексеев, организуя поход  на Екатеринодар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Руководители Белого движения Л. Г. Корнилов и М. В. Алексеев повели пятитысячный отряд (почти без артиллерии) на Екатеринодар, рассчитывая, сыграв на противоречиях между казаками и иногородними, стать во главе казачества.
Вопрос: В чём заключалась основная причина противоречий между командованием Добровольческой армии и кубанским правительством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимоотношения кубанского правительства, провозгласившего свой - - «третий» - путь, и командования Добровольческой армии были сложными. В июне 1919 года А. И. Деникин однозначно заявил о категорическом неприятии особого пути казачества и признании трёхцветного национального русского знамени. Многими добровольцами слова командующего были восприняты как сигнал к действию, и уже через неделю в Ростове деникинским офицером был застрелен председатель Кубанской законодательной рады Н. С. Рябо вол. Ответом стало массовое дезертирство казаков. А Рада отправила собственную делегацию на Парижскую мирную конференцию с просьбой принять Кубань в Лигу Наций в качестве полноправного члена. Итогом явился роспуск Законодательной рады. Всего год назад произведённый ею в генералы Покровский, получив приказ о наведении порядка на Кубани, выстроил верные ему части у здания Рады и приказал арестовать членов кубанского парламента.
Вопрос: Почему поход Добровольческой армии под командованием генерала Л. Г. Корнилова в феврале - апреле 1918 года был назван «Ледяным»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поход был необычайно тяжёлым. Мороз, пронизывающий ветер, дождь со снегом, превращавшие людей в движущиеся ледяные фигуры, многокилометровые переходы по липкой грязи, преодоление вброд водных преград, нехватка     продовольствия и боеприпасов,    настороженное, а часто и враждебное отношение местного населения - всё это дало основание генералу-первопоходнику С. Л. Маркову назвать поход «Ледяным»
Вопрос: Сравните 1-й и 2-й Кубанские походы Добровольческой армии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 -й Кубанский поход2-й Кубанский поход23 февраля 1918 года Добровольческая армия гене рала Л. Г. Корнилова, вышедшая из Ростова-на-Дону, пересекла границу Кубанского края. Руководители Белого движения Л. Г. Корнилов и М. В. Алексеев повели пятитысячный отряд (почти без артиллерии) на Нкатсринодар, рассчитывая, сыграв па противоречиях между казаками и иногородними, стать во главе казачества Три дня сражений не принесли успеха добровольцам, несмотря на взятие ими станицы. 13 апреля произошло непредвиденное: в результате взрыва снаряда, влетевшего в комнату, где находился командующий, Корнилов погиб. Руководство армией перешло к А. И. Деникину, и ночью "части белых, понёсшие большие потери (до 400 убитых и 1500 раненых), оставили свои позиции.За период между двумя Кубанскими походами большевики репрессиями и реквизициями восстановили против себя казаков, не желавших, чтобы иногородние были уравненыс ними в правах. Именно поэтому казачествооткликнулось на призыв краевого правительства помочь добровольцам, что во многом и предопределило успех Деникина. Белые развернули на Кубани террор. По краю прокатилась волна арестов и расстрелов. Генерал Покровский учинил расправу над жителями Майкопа. В качестве безжалостных карателей проявили себя и бойцы «дикой дивизии» Клыч Султан-Гирея.
Вопрос: Расскажите о походе Таманской армии. Почему А.. С. Серафимович назвал свою повесть о нём «Железный поток»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После того как Красная армия Северного Кавказа пол командованием И. Л. Сорокина отступила за Кубань, красноармейские части, находившиеся на Таманском полуострове, оказались в окружении белогвардейцев и мятежных станиц. В конце августа, после отступления с боями через Новороссийск, было решено объединить все отряды в Таманскую армию. Ее командующим был избран И. И. Матвеев. Армия насчитывала свыше тридцати тысяч штыков и представляла собой грозную силу, но за ней шли около двадцати тысяч беженцев с огромным обозом, что ограничивало возможность манёвра. Ударной силой таманцев являлась первая (из трёх) колонна, которой командовал Е, И, Ковтюх, выходец из бедной крестьянской семьи, заслуживший во время Первой мировой войны офицерские погоны исключительно благодаря личной храбрости. Ковтюх требовал от бойцов строжайшей дисциплины и за короткое время сумел превратить разнородную людскую массу в настоящий «железный поток», как окрестил в одноимённой повести поход Таманской армии А. С. Серафимович. «По голодному побережью... армия, отягощенная обозами... беженцев, дошла до Туапсе и оттуда круто свернула на восток. Деникинцы гнались по пятам, впереди все ущелья и высоты были заняты повстанцами. Каждый день разворачивался в тяжёлый бой. Истекая кровью, огрызаясь, умирая от голода, армия ... таяла и шла, пробивая лбом дорогу», - писал о походе таманцев А. Н. Толстой. Ковтюх нанес мощный удар по частям Покровского и ещё долго преследовал обратившегося в паническое бегство противника. Этот успех позволил таманцам прорваться к Белореченской и выйти из окружения. Пятисоткилометровый путь Таманской армии был завершён в сентябре 1918 года, когда она соединилась с Северо- Кавказской красной армией.
Вопрос: Каким было отношение казачества к десанту Улагая? При ответе используйте фрагмент рассказа Д. А. Фурманова «На Черном Ереке». Выскажите своё мнение о настроениях кубанских казаков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Участник событий Д. А. Фурманов писал позже в рассказе «На Чёрном Ереке»: «Казачество держалось пассивно и выжидательно, к Врангелю убежали и присоединились по станицам только отдельные лица или небольшие группы. Пассивность казачества, разумеется, никоим образом нельзя объяснить сочувствием советской власти, нет. Казаки потому выжидали, что ещё не были уверены в успехе Врангеля, а на «ура» идти им не улыбалось».
Вопрос: Мог ли быть иным исход Гражданской войны на Кубани? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В декабре 1920 года советская власть окончательно утвердилась на территории Кубани и Черноморья. Гражданская война, ставшая трагедией для миллионов россиян, закончилась на большей части территории страны
Вопрос: В чём проявлялась и чем была обусловлена интенсивность культурной жизни в Кубанском крае в этот период?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Годы революции и Гражданской войны оказались насыщенными в культурном отношении, что может на первый взгляд показаться парадоксальным. Связано это было с массовым бегством на юг (особенно в период «деникинщины») представителей научной и художественной интеллигенции. Сменявшие друг друга власти покровительствовали учреждениям образования и культуры.