nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Масса меди, образовавшейся при пропускании 10 л водорода над оксидом меди (II) при нагревании, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: 28,8 г
Вопрос: При взаимодействии 1,5 моль водорода с азотом образуется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: 1 моль аммиака
Вопрос: Водорода содержится больше в веществе
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: NH₃
Вопрос: Химическая формула простого вещества водорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: H₂
Вопрос: В трудах К. Д. Ушинского получила научное обоснование классно-урочная система:
 (*ответ*) да
 нет
В. Ратке впервые осуществил фундаментальную научную разработку дидактики:
 (*ответ*) нет
 да
Возникновение форм массового обучения появилось в результате развития производства:
 (*ответ*) да
 нет
Возрастным возможностям учащихся содержание образования соответствовать не должно:
 (*ответ*) неверно
 верно
Восприятие - рецепция:
 (*ответ*) да
 нет
Всеми сторонами изучаемого материала учащиеся овладевают при правильно поставленном обучении:
 (*ответ*) да
 нет
Всеобщее "искусство учить всех всему" - дидактика, по мнению Я. А. Коменского:
 (*ответ*) да
 нет
Демократизмом должна характеризоваться деятельность руководителей школы:
 (*ответ*) да
 нет
Из закономерностей воспитания и обучения вытекают основные дидактические принципы:
 (*ответ*) верно
 неверно
Из философии эмпиризма исходили сторонники теории материального образования:
 (*ответ*) верно
 неверно
Источником знаний является разум, по мнению сторонников теории формального образования:
 (*ответ*) верно
 неверно
Классификацию уроков дал:
 (*ответ*) К. Д. Ушинский
 Я. А. Коменский
 В. Ратке
 Ж. Ж. Руссо
Коллективной формой обучения является урок:
 (*ответ*) да
 нет
На строго научной основе должно строиться содержание образования:
 (*ответ*) да
 нет
Научная дисциплина, занимающаяся исследованием теоретических и методических основ обучения - дидактика, по мнению В. Ратке:
 (*ответ*) верно
 неверно
Не реже пяти раз в год советом школы созывается конференция:
 (*ответ*) неверно
 верно
Обучение не должно быть наглядным:
 (*ответ*) неверно
 верно
Объективные предпосылки, обусловившие необходимость технического образования, появились в:
 (*ответ*) XX веке
 XIX веке
 XV веке
 XVII веке
Органом коллективного управления школьными делами является совет школы:
 (*ответ*) да
 нет
От Д. Локка берет свое начало теория формального образования:
 (*ответ*) верно
 неверно
Педагогические основы содержания образования определяет дидактика:
 (*ответ*) верно
 неверно
Принципы обучения дидактика не исследует:
 (*ответ*) неверно
 верно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Относительная атомная масса водорода меньше относительной атомной массы серы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: В 32 раза
Вопрос: Хлор в соединении с водородом (HCl) имеет валентность
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: I
Вопрос: Водород в чистом виде был получен
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Г. Кавендишем
Вопрос: Водород легче оксида углерода (II) (угарного газа):
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: В 28 раз
Вопрос: Вещества, вступающие в химическое взаимодействие с водородом с образованием воды, - это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: CuO, O₂
Вопрос: Химическая формула вещества – продукта реакции водорода с серой
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: H₂S
Вопрос: Сумма коэффициентов в уравнении химической реакции алюминия с раствором соляной кислоты равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: 13
Вопрос: Правой части уравнения химической реакции водорода с оксидом вольфрама (VI) соответствует запись
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: =W+3H₂O
Вопрос: В реакции водорода с железной окалиной окисляется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Водород (H₂)
Вопрос: Масса меди, образовавшейся при пропускании 22,4 л водорода над оксидом меди (II) при нагревании, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
CuO + H2 --> Cu + H2O
22,4 л --- х г
22,4 ---- 64
x=64
Вопрос: Продолжительность урока составляет:
 (*ответ*) 45 минут
 40 минут
 50 минут
 35 минут
Связь теории с практикой должна находить отражение в содержании образования:
 (*ответ*) да
 нет
Составной частью воспитания является обучение:
 (*ответ*) верно
 неверно
Теория материального образования активно пробивает себе дорогу в конце XV века:
 (*ответ*) нет
 да
Термин "дидактика" введен:
 (*ответ*) В. Ратке
 Я. А. Коменским
 К. Д. Ушинским
 Ж. Ж. Руссо
Формирующее влияние на личность оказывает обучение:
 (*ответ*) верно
 неверно
В соответствии с теорией познания, управление - элемент и функция организованных систем:
 (*ответ*) да
 нет
Гумманитаризация - принцип образования, направленный на признание ценности человека как личности, его прав на свободное развитие и проявление способностей, утверждение блага человека как критерия оценки общественных отношений:
 (*ответ*) нет
 да
Закон "Об образовании", разграничил на федеральном уровне компетенцию и ответственность в области образования: 
 (*ответ*) да
 нет
Одна из важнейших проблем современной теории и практики управления образованием - проблема централизации и децентрализации управления:
 (*ответ*) да
 нет
Одной из важнейших задач в области оптимизации и совершенствования образовательного процесса является выделение основных его структурных элементов:
 (*ответ*) да
 нет
Региональный уровень управления образованием - реализация федеральной политики в области образования, её нормативно-правовое и финансово-экономическое обеспечение:
 (*ответ*) нет
 да
Сетевые методы управления не относятся к экономико-математическим методам управления:
 (*ответ*) нет
 да
Системный подход в управлении образованием - новый способ мышления по отношению к организации образовательного процесса:
 (*ответ*) да
 нет
Ситуационный подход или метод управления позволяет использовать различные способы организации управления в зависимости от сложившейся ситуации:
 (*ответ*) да
 нет
Содержание образования есть отражение объективных закономерностей экономической, общекультурной, социальной жизни общества:
 (*ответ*) да
 нет
Существуют два типа исторически сложившейся системы управления образованием - централизованная и децентрализованная:
 (*ответ*) да
 нет
Теоретический раздел учебных программ - часть учебной программы, содействующая приобретению опыта самостоятельной творческой деятельности, развитию способностей личности:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 15. Патриотизм — категория этики, выражающая
постоянную готовность служить и работать на благо человечества
национальную исключительность
неразрывную связь личных интересов с интересами страны (*ответ к тесту*) 
обособленность своей страны от всего мира
1. Авторитет родителей
уважительно-доверительное отношение ребенка к мнению отца и матери (*ответ к тесту*) 
уважительное отношении ребенка к мнению отца
уважительное отношение к властным связям в семье
доверительное отношение ребенка к мнению матери
2. Основные уровни трудовой дисциплины
производственный, распределительный, потребительский и стимулирующий
экономический, социальный, моральный, воспитательный и административный (*ответ к тесту*) 
материальный, духовный, естественный и биологический
экономический, политический, натуральный и физический
3. «Ничто не обходится так дешево и не ценится так дорого, как вежливость», — сказал
Выготский
Д. Карнеги
Авиценна
Сервантес (*ответ к тесту*) 
4. Какие из социальных норм относятся к поведенческим:
прагматические (*ответ к тесту*) 
языковые нормы
правовые (*ответ к тесту*) 
моральные (*ответ к тесту*) 
каноны искусства
5. Самоценность общения
имеет лишь относительное значение
не имеет места в реальной действительности
имеет место в реальной действительности (*ответ к тесту*) 
является принадлежностью теории
6. Существую две группы факторов, способствующих наступлению счастья, — это
субъективные и объективные (*ответ к тесту*) 
добро и зло
трансцендентные и трансцендентальные
честь и достоинство
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Массовая доля водорода в метане (CH₄) относится к массовой доле водорода в воде как
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: 1:2
Вопрос: Напишите уравнения реакций:
а) цинка с серной кислотой
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) цинка с серной кислотой:
Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂↑
б) калия с водой:
H + H₂O → HOH + H₂↑
в) бария с хлороводородной кислотой:
Ba + 2HCl → BaCl₂ + H₂↑
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
H₂O→H₂→HCl→CaCl₂:
Категория: школьный раздел
Ответы:
H₂O→H₂→HCl→CaCl₂:
2H₂O → 2H₂↑ + O₂↑
2HCl → H₂ + Cl₂
Ca + 2HCl → CaCl₂ + H
Вопрос: Для осуществления следующих превращений:
H₂SO₄ → H₂ → HCl → AlCl₃
Необходимы вещества-реагенты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Zn, Cl₂, Al
Вопрос: Составьте уравнения реакций водорода с оксидами CuO и WO₃:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. CnO + H₂ → CnOH
2. WO₃ + 3H₂ → W + 3H₂O
Водород в этих реакциях является восстановителем, т.к. отдает электроны
Вопрос: Дайте общую характеристику водорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Химический знак: H
2. Химическая формула: H₂
3. Валентность: I 
4. Относительная атомная масса: 1
5. Относительная молекулярная масса: 1
6. Молярная масса: 1г/моль

Водород. Общая характеристика.
Водород H - первый элемент в периодической системе, самый распространённый элемент во Вселенной (92%); в земной коре массовая доля водорода составляет всего 1%.
Атом водорода состоит из ядра и одного электрона. Электронная конфигурация - 1S1. Молекула водорода двухатомная. Связь ковалентная неполярная.
Вопрос: Впишите в таблицу уравнения реакций всех известных вам способов получения водорода. Укажите тип реакции
Категория: школьный раздел
Ответы:
2H₂O  2Ha↑ + O₂↑ - реакция разложения;
Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂↑ - реакция замещения;
2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑ - реакция обмен;
Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑ - реакция замещение
Вопрос: Заполните таблицу «Свойства водорода»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физические свойства:
1. Агрегатное состояние – газообразное – 2H₂O → 2H₂↑ + O₂↑
2. Свойство масла – 1 л. = 0,09 г - H₂ + CuO → H₂O + Cu
3. Растворимость – малорастворим - H₂ + Cl₂  → 2HCl
4. Температура – t=-252,8°С - H₂ + S → H₂S
Вопрос: Впервые кислород был получен
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Дж.Пристли

При разложении оксида ртути при накаливании
Вопрос: Кислород нельзя получить в результате реакции разложения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Карбида кальция
Вопрос: Уровень образования - важнейший показатель социально-экономического состояния страны, определяющий её место в ряду других стран, т. е. фактически обозначающий уровень её развития:
 (*ответ*) да
 нет
Уровень образования определяется как важнейший показатель социально-экономического состояния страны:
 (*ответ*) да
 нет
В общенаучном понимании обучение - не процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие обучающегося:
 (*ответ*) нет
 да
Воспитание - воздействие на воспитуемого с целью формирования у него определенных черт характера и воли, привычек и вкусов, развития умственных способностей:
 (*ответ*) да
 нет
Воспитание - процесс двухсторонний, многое зависит от самого воспитуемого, принимает ли он те ценности, на которые его ориентируют, становятся ли они достоянием его личности:
 (*ответ*) да
 нет
Воспитание - управление развитием личности:
 (*ответ*) да
 нет
Воспитание духовности, нравственности в современных условиях не означает приоритет "абсолютных", "вечных" или общечеловеческих ценностей:
 (*ответ*) нет
 да
Гуманизация воспитательного процесса: признание личности как самоценности, создание условий для ее жизнетворчества - самоопределения, самоутверждения и самореализации:
 (*ответ*) да
 нет
Дидактика - теория и методика обучения, которая в современных условиях определилась как самостоятельная отрасль общей педагогики:
 (*ответ*) да
 нет
Описательный, или объяснительный, уровень теоретической функции дидактики - изучение передового и новаторского опыта:
 (*ответ*) да
 нет
Основная задача технологии как процесса - разработка эффективного пути осуществления целей обучения:
 (*ответ*) да
 нет
Основой составляющей науки "педагогика" является дидактика:
 (*ответ*) да
 нет
Педагогическая технология в современном понимании - процесс систематического и последовательного воплощения спроектированного, научно обоснованного учебно-воспитательного процесса:
 (*ответ*) да
 нет
Педагогический процесс - организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на решение развивающих и образовательных задач:
 (*ответ*) да
 нет
Повышение социальной значимости воспитания, укрепление и развитие воспитательных функций образовательных учреждений в настоящее время входит в задачу первостепенной важности:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие "воспитание" для российской культуры - не всегда значение, связанное с духовно-нравственным формированием и развитием человека, которое достигается в процессе образования: 
 (*ответ*) нет
 да
Понятие "воспитание" для российской культуры - это не всегда значение, связанное с духовно-нравственным формированием и развитием человека, которое достигается в процессе образования:
 (*ответ*) нет
 да
Прагматическое воспитание направлено на усвоение практических навыков:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Получение кислорода из воздуха основано
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: На разнице температур кипения жидких азота и кислорода
Вопрос: Кислород при обычных условиях
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Бесцветный газ, без вкуса и запаха
Вопрос: Положение пробирки при собирании кислорода методом вытеснения воздуха основано на том, что
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Кислород тяжелее воздуха
Вопрос: Вещество, являющееся оксидом, имеет химическую формулу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: CuO
Вопрос: В результате горения угля в кислороде образуется вещество, химическая формула которого
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: CO₂
Вопрос: Основными компонентами воздуха являются газы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Азот, кислород, благородные газы
Вопрос: Реакции, протекающие с выделением теплоты, называются
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Экзотермическими
Вопрос: Тепловой эффект реакции разложения 10 моль воды равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тепловой эффект реакции разложения 10 моль воды равен 2420 кДж
Н2О = Н2 + 1\2О2 -242 кДж
 х =10 *242\1 = 2420 кДж
Вопрос: Масса угля, сгоревшего в кислороде с выделением 20 112 кДж энергии, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масса угля сгоревшего в кислороде с выделением 20112 кДж энергии равна 2)600г 
С + О2 = СО2 + 402 кДж
х = 12 *20112\402 = 600 г

Масса угля сгоревшего в кислороде с выделением 20112 кДж энергии равна: 600 г
Вопрос: Состав воздуха экспериментально доказал
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: А. Лавуазье
Вопрос: В ассоциативно-рефлекторной теории основным этапом процесса обучения выступает активная мыслительная деятельность обучаемого по решению теоретических и практических учебных задач:
 (*ответ*) да
 нет
В процессе обучения реализуются следующие его функции: образовательная, воспитательная и дидактическая:
 (*ответ*) нет
 да
Движущей силой обучения являются противоречия:
 (*ответ*) да
 нет
Дидактика дает научные обоснования целям, отбору содержания образования, выбору средств и методов обучения, определяет формы и организацию обучения:
 (*ответ*) да
 нет
Классно-урочная система отрицает тесную связь обязательной учебной и внеучебной работы:
 (*ответ*) нет
 да
Лекция появилась в Древней Греции:
 (*ответ*) да
 нет
На мотивационном этапе у обучаемых формируется необходимая познавательная мотивация, позволяющая им успешно овладеть каким-либо действием:
 (*ответ*) да
 нет
Основной формой индивидуальной учебной работы являются консультации в сочетании с дополнительными занятиями:
 (*ответ*) да
 нет
Прагматисты сводят обучение лишь к расширению личного опыта ученика для того, чтобы он мог как можно лучше приспособиться к существующему общественному строю:
 (*ответ*) да
 нет
Преподавание каждого предмета имеет свою специфику, определяемую целью его изучения, содержанием и особенностями усвоения обучаемыми:
 (*ответ*) да
 нет
При фронтальном обучении педагог управляет учебно-познавательной деятельностью всего класса, работающего над единой задачей: 
 (*ответ*) да
 нет
Репродуктивный метод заключается в воспроизведении учеником учебных действий по заранее определенному алгоритму:
 (*ответ*) да
 нет
С позиций целостности педагогического процесса урок необходимо рассматривать как основную форму его организации:
 (*ответ*) да
 нет
Семинар предназначен для углубленного изучения дисциплины, овладения методологией научного познания:
 (*ответ*) да
 нет
Система индивидуального обучения и воспитания сложилась еще в Средние века:
 (*ответ*) нет
 да
Содержание учебного процесса определяется учебными планами, учебными программами по предметам:
 (*ответ*) да
 нет
Уроки проверки знаний, умений и навыков позволяют учителю выявить уровень обученности учащихся, установить недостатки в овладении материалом, помогают наметить пути дальнейшей работы: 
 (*ответ*) да
 нет
Формирование личности вообще невозможно без усвоения системы нравственных и других понятий, норм и требований:
 (*ответ*) да
 нет
Цель семинара - формирование ориентировочной основы для последующего усвоения студентами учебного материала:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В промышленности кислород получают
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Из воздуха
Вопрос: Кислород модно отнести к веществам молекулярного строения по следующему признаку
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: При обычных условиях это газ
Вопрос: Воздух обогащается кислородом в результате процесса
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Фотосинтеза
Вопрос: Вещество, не являющееся оксидом, имеет химическую формулу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: HI
Вопрос: Вещество непосредственно не взаимодействующее с кислородом, - это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Fe
Вопрос: Правой части уравнения горения метана CH₄ соответствует запись
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: →CO₂+2H₂O
Вопрос: Эндотермическим процессом является
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: Разложение перманганата калия
Вопрос: При сгорании 1 моль метана выделяется 802 кДж теплоты. Количество теплоты, выделившееся в результате сгорания 80 г метана, равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
80 г                                                   х
СН4    + 2О2    =  СО2  +  2Н2О  +  802 кДж
1 моль
М=16 г/моль
n=80/16=5 моль
При сгорании 1 моль метана выделяется 802 кДж теплоты, при сгорании 5 моль - в 5 раз больше
802*5 = 4010 кДж
Вопрос: Масса оксида ртути, подвергшегося процессу разложения, на который было затрачено 0,9 кДж энергии, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию: 1,19 г
Вопрос: В определении цели воспитания главенствующую роль приобретает выбор системы ценностей:
 (*ответ*) да
 нет
В основе убеждения как метода воспитания лежит доказательство как логическое действие, в процессе которого истинность какой-либо мысли обосновывается с помощью других мыслей:
 (*ответ*) да
 нет
В процессе совместной деятельности и общения между школьниками возникают различного вида отношения, образующие сложную внутреннюю жизнь коллектива:
 (*ответ*) да
 нет
В сложной системе общественного воспитания выделяются в качестве подсистем воспитание в семье, дошкольных учреждениях, общественных организациях, школе, армии и др.:
 (*ответ*) да
 нет
В случае косвенного влияния воспитатель обращается к сознанию и чувствам воспитанников, побуждая их действовать определенным образом:
 (*ответ*) нет
 да
Воспитательная работа осуществляется через определенную систему приемов, форм организации жизнедеятельности детей:
 (*ответ*) да
 нет
Воспитательный процесс содержит некоторую последовательность коррекции, каждая из которых направлена на восстановление его оптимального течения:
 (*ответ*) да
 нет
Гражданская позиция личности определяется как система ценностных отношений школьника к моральным нормам, принципам, идеалам, принятым в обществе, и на их основе отношений к другим людям и самому себе:
 (*ответ*) нет
 да
Как социальное явление воспитание существует в рамках общественной системы воспитания:
 (*ответ*) да
 нет
Метод воспитания может применяться самими воспитанниками в структуре взаимодействия друг с другом:
 (*ответ*) да
 нет
На стадии коллективного планирования воспитанники на совещаниях микроколлективов высказывают свое мнение по выдвинутым вопросам: 
 (*ответ*) да
 нет
Основное звено в коллективе - сводный отряд:
 (*ответ*) нет
 да
Основу воспитательной ситуации составляет взаимодействие педагогов:
 (*ответ*) нет
 да
По отношению к процессу воспитания содержание воспитания - внешняя основа его функционирования и развития:
 (*ответ*) нет
 да
Принципиальная особенность второго этапа - усложнение практической деятельности школьников:
 (*ответ*) да
 нет
Результат воспитательного влияния - то или иное ответное действие воспитанника с его конкретной задачей, содержанием и способом реализации:
 (*ответ*) да
 нет
Формирование детского коллектива (сплочение детской группы) - самоцель воспитания:
 (*ответ*) нет
 да
В процессе семейного воспитания формируется личность, развиваются ее способности и интересы:
 (*ответ*) да
 нет
В семье складывается значительно менее жесткая ролевая структура по сравнению с большинством малых групп:
 (*ответ*) нет
 да
В современных условиях ограничения рождаемости и урбанизированного образа жизни наибольшее распространение получила семья, состоящая в основном из родителей и детей:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Определите показатель “прибыль на одну акцию” (EPS) для компании планирующей привлечь дополнительный долгосрочный капитал в объеме 5 млн. руб. путем выпуска привилегированных акций с фиксированной ставкой дивиденда – 10%. Планируется получение прибыли до уплаты процентов и налогов (EBIT) - 3 млн. руб., ставка налога на прибыль действующая. В настоящее время в обращении находится 300 000 шт. обыкновенных акций.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: На наружном энергетическом уровне атомов галогенов находится
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  два s-электрона и пять p- электронов
Вопрос: Галоген, обладающий наибольшим значением электроотрицательности, - это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  F
Вопрос: Степень окисления хлора в хлорноватистой кислоте
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  +1
Вопрос: Хлор впервые получил ученый
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  К. Шееле
Вопрос: Хлороводород при обычных условиях
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  бесцветный газ с резким запахом
Вопрос: Соли соляной (хлороводородной) кислоты называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  хлоридами
Вопрос: Хлор в свободном состоянии можно получить при взаимодействии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  HClи KClO₃
Вопрос: Объем хлороводорода (н.у.) полученного при сжигании 10 л водорода в хлоре, равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Н2 + Cl2 = 2HCl 
Из одного моля водорода образуется 2 моля хлороводорода. Объем пропорционален числу молей., т.е. из 10 л водорода получится 20 л HCl
Вопрос: Дж. Дьюи - основатель прагматической педагогики:
 (*ответ*) да
 нет
Диктат предполагает насилие, приказ, жесткий авторитаризм, а опека - заботу, ограждение от трудностей, ласковое участие:
 (*ответ*) да
 нет
Для представителей неотомизма, зачастую крупных ученых-естественников, пытавшихся философски осмыслить научные достижения, характерна абсолютизация естественных наук и методов, применяемых ими:
 (*ответ*) нет
 да
Единство требований к воспитанию ребенка выступает одним из ведущих условий эффективности воспитательного процесса в семье и школе:
 (*ответ*) да
 нет
Методология педагогики - совокупность теоретических положений о педагогическом познании и преобразовании действительности, отражающих гуманистическую сущность философии образования:
 (*ответ*) да
 нет
Одна из особенностей семьи заключается в ее закрытом характере, ограниченности и регламентированности вхождения и выхода из нее:
 (*ответ*) да
 нет
Основа педагогической деятельности родителей - педагогическая культура как составная часть общей культуры человека: 
 (*ответ*) да
 нет
Под методологией понимают учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
Семейное воспитание более эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание:
 (*ответ*) да
 нет
Семья - ячейка общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях:
 (*ответ*) да
 нет
Семья одновременно является и социально-психологической общностью - малой группой, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, и социальным институтом - исторически конкретной системой взаимоотношений между супругами:
 (*ответ*) да
 нет
Уход матери за здоровьем ребенка - проявление социальной функции семьи:
 (*ответ*) нет
 да
Экзистенциалисты выступают против программ и учебников в школах:
 (*ответ*) да
 нет
"Золотое правило" дидактики о том, что эффективность обучения зависит от целесообразного привлечения органов чувств к восприятию и переработке учебного материала, сформулировал
 (*ответ*) Я. А. Коменский
 Ж.Ж. Руссо
 К.Д. Ушинский
 А.С. Макаренко
Авторами технологии полного усвоения знаний являются
 (*ответ*) Дж. Кэрролл и Б. Блум
 Д.Б. Эльконин и В.В. Давыдов
 В.Шаталов и М. Щетинин
 Е.А. Покровский и М.М.Манасеина
Автором модели системного характера, согласно которой в педагогической деятельности можно выделить четыре функциональных компонента - презентативный, инсентивный, корректирующий и диагностирующий, – является
 (*ответ*) В.И. Геницинский
 Н.В. Кузьмина
 П.К. Анохин
 А.К. Маркова
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Масса хлорида кальция, содержащегося в 200 г 2%-ного раствора этой соли, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  4 г
Вопрос: Направления в педагогическом контроле
Категория: гуманитарные
Ответы:
Педагогический контроль охватывает все стороны процесса, но в нем можно выделить 3 основных направления (аспекта):
- контроль совокупности внешних факторов направленных воздействий на обучаемых ;
- контроль двигательной деятельности занимающихся;
- контроль "эффекта воздействий".
Предпосылкой планирования и начальной частью педагогического контроля является контроль исходного уровня возможностей обучаемых к реализации поставленных задач:
- индивидуального уровня физического развития (в частности физических качеств);
- фонд двигательных умений и навыков;
- мотивацию и индивидуальные установки к предстоящей деятельности.
Вопрос: На наружном энергетическом уровне атома хлора находится
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  два s-электрона и пять p-электронов
Вопрос: Галоген, обладающий наименьшей способностью оттягивать на себя электроны других элементов, - это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  I
Вопрос: Электроотрицательную степень окисления хлор проявляет в соединении
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  HCl
Вопрос: При взаимодействии хлора с водой образуются кислоты
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  хлороводородная   HCl и хлорноватистая HClO
Вопрос: Реактив на соляную кислоту и ее соли – это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  AgNO₃
Вопрос: Хлороводород можно получить при взаимодействии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  ZnCl₂и H₂S
Вопрос: Объем хлора (н.у.), затраченного на получение 2 л хлороводорода, равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Литр
Н2 + Сl2 = 2НСl
ответ к заданию:  1 л
Вопрос: Масса осадка, образовавшегося в результате взаимодействия раствора нитрата серебра, содержащего 8,5 г соли, с раствором соляной кислоты, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
AgNO3 + HCl ---> AgCl + HNO3
AgCl - белый творожистый осадок
n(AgNO3) = 8,5 г / 170 г / моль = 0,05 моль
n(AgNO3) = n(AgCl) = 0,05 моль
m(AgCl) = 0,05 моль * 143,5 г / моль = 7,175 г
Вопрос: Автором технологии коллективного взаимообучения является
 (*ответ*) А.Г. Ривин и его ученики
 Б. Блум и его ученики
 Л.В. Занков и его ученики
 В.В. Давыдов и его ученики
Автором технологии коллективной мыследеятельности является
 (*ответ*) К.Я.Вазина
 М.М. Манасеина
 Е.Н.Водовозова
 Е.И.Тихеева
В дидактике выделяют виды контроля обучения
 (*ответ*) текущий
 (*ответ*) периодический
 (*ответ*) итоговый
 внезапный
В обеспечении единства подхода к построению каждого учебного предмета и ко всем учебным материалам заключается смысл принципа
 (*ответ*) структурного единства содержания образования на разных уровнях его формирования
 соответствия содержания общим целям современного образования.
 учета единства содержательной и процессуальной сторон обучения
 обучения на высоком уровне трудностей
В основу выделения системы принципов обучения положены _ подходы
 (*ответ*) личностно-деятельностный
 (*ответ*) управленческий
 культурно-исторический
 системный
В рамках личностно-ориентированного обучения целостное, реально предстающее перед субъектом содержание образования включает в себя
 (*ответ*) дидактически переработанный социально-культурный опыт (образовательный стандарт)
 (*ответ*) личностный опыт
 социокультурную среду
 образовательную среду
В технологии «Мастерская знаний» объективные жизненные ситуации, в которых содержатся все необходимые условия (потенциальные возможности) для развития потребностей и способностей ребенка, составляют
 (*ответ*) развивающее пространство
 (*ответ*) педагогическую среду
 дидактические задачи
 коммуникативные затруднения
В учебной деятельности возможны варианты выделения проблемы из проблемной ситуации
 (*ответ*) учащиеся самостоятельно находят, осознают проблему
 (*ответ*) осознание и выделение проблемы происходит с помощью учителя
 (*ответ*) учитель показывает учащимся проблему, раскрывает противоречие, которое содержит проблемная ситуация
 учащиеся самостоятельно находят, осознают проблему, а учитель ее разрешает
Взаимодействие различных социальных институтов в целях обеспечения полноценного достижения целей обучения, воспитания и развития ребенка есть
 (*ответ*) образовательная среда
 социально-педагогический климат
 управление школой
 педагогический процесс
Вид деятельности руководителей школы совместно с представителями общественных организаций по установлению соответствия системы учебно-воспитательной работы школы общегосударственным требованиям и школьным планам развития есть
 (*ответ*) внутришкольный контроль
 инспекторская проверка
 внутришкольное управление
 педагогический анализ
Вид педагогической деятельности, направленный на организацию познавательной деятельности учеников, есть
 (*ответ*) преподавание
 воспитание
 обучение
 развитие
Внешнее выражение согласованной деятельности педагога и учащихся, осуществляемое в определенном порядке и режиме, есть
 (*ответ*) организационная форма учебной деятельности
 урок
 занятие
 практическая работа
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Массовая доля соляной кислоты в 50 г водного раствора, содержащего 10 г HCl, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  0,2
Вопрос: Выпишите из приведенного перечня амфотерные оксиды и соответствующие им амфотерные гидроксиды:
Zn, Fe(OH)3, BeO, CaO, H3AlO3, Zn(OH)2, K2O, Cr2O3, Be(OH)2, SO2, PbO, Al(OH)3, Li2O, Cu(OH)2, Cr(OH)3, FeO, Pb(OH)2
Категория: школьный раздел
Ответы:
BeO,  Zn(OH)2, Be(OH)2, PbO, Al(OH)3, Cr(OH)3
Амфотерные оксиды: ZnO, BeO
Амфотерные гидроксиды: Zn(OH)2, Be(OH)2
Вопрос: В одну из естественных групп химических элементов были включены хлор, бром и йод. Напишите химические формулы их высших оксидов и уравнения реакций, показывающих химическую природу этих оксидов (на примере одного из них)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Cl2O7, Br2O7, I2O7
I2O7 + 2NaOH = 2NaIO4 + H2O

решение задания по химии
Вопрос: В приведенном ряду химических элементов Li, Be, B, C, N, O, F при переходе от лития к фтору происходит закономерное ослабление
Категория: школьный раздел
Ответы:
В приведенном ряду химических элементов Li, Be, B, C, N, O, F при переходе от лития к фтору происходит закономерное ослабление металлических свойств и усиление неметаллических свойств. Значение высшей валентности элементов соответствует номеру группы. Переход от хлора к натрию сопровождается увеличением металлических свойств и валентности. Натрий во многом повторяет свойства лития, а хлор – фтора
Вопрос: Укажите, какая количественная характеристика химических элементов была положена Д. И. Менделеевым в основу их классификации
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атомный вес

Укажите какая количественная характеристика химических элементов была положена Д.И. Менделеевым в основу их классификации. 2. Расположите в порядке увеличения атомных масс элементы: Mg, Na, Si, Al, P,CI, S.
Вопрос: Расположите в порядке увеличения атомных масс элементы: Mg, Na, Si, Al, P, Cl, S
Категория: школьный раздел
Ответы:
Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl
Вопрос: Сравните выраженность металлических свойств элементов, поставив знак > или <
Li > Be
Al > Se
Категория: школьный раздел
Ответы:
Li > Be
Al > Se
Mg < Na
K < Cs
Ca , Sr

Сравните выраженность металлических свойств элементов, поставив знак > или <.Li    BeAl    SeMg    NaК    CsCa    Sr2. Сравните выраженность неметаллических свойств элементов, поставив знак > или <.В           СGe         SiBr          IС           NCl          S
Вопрос: Сравните выраженность неметаллических свойств элементов, поставив знак > или <
B < C
Ge < Si
Категория: школьный раздел
Ответы:
B < C
Ge < Si
Br > I
C > N
Cl > S
Вопрос: Свойства предсказанного Д. И. Менделеевым и позднее открытого элемента галлия сходны со свойствами элемента алюминия, а свойства германия – со свойствами кремния
Напишите формулы оксидов, гидроксидов и солей, в состав которых входят галлий и германий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ga2O3 – оксид
GaFe3 – фторид калия

решение задания по химии
Вопрос: Впишите пропущенные слова
а) Периоды, состоящие из двух или восьми элементов, называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Периоды, состоящие из двух или восьми элементов, называют малые
б) Периоды, состоящие из 18, 32 элементов, называют большими
Вопрос: Выпишите знаки химических элементов II группы
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) IIА-группа: Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra
б) IIБ-группа: Zn, Cl, Hg
Вопрос: Впишите пропущенные слова
1. Весь положительный заряд и почти вся масса атома сосредоточены в его
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Весь положительный заряд и почти вся масса атома сосредоточены в его ядре
2. Ядра атомов состоят из протонов и нейтронов
3. На число протонов в ядре указывает заряд ядра элемента
4. Сумма чисел протонов и нейтронов соответствует массовому числу элемента
5. Ядро имеет положительный заряд
6. Химический элемент – это вид атомов с одинаковым зарядом ядра

решение задания по химии
Вопрос: Запишите заряд ядер атомов следующих элементов: азота, серы, меди, брома
Категория: школьный раздел
Ответы:
S+16, Cu+25, Br+35

решение задания по химии
Вопрос: Ядро атома франция Fr содержит
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ядро атома франция Fr содержит:
 136n и 87p
2. Ядро атома одного из изотопов азота N содержит:
7p и 7n
Вопрос: Электрон обладает двойственной природой, т.е. свойствами частицы и волны. Перечислите свойства частицы, присущие электрону
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масса, заряд ядра
Вопрос: Почему относительные атомные массы большинства химических элементов выражаются дробными числами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что масса – среднее от массы всех его изотопов

решение задания по химии
Вопрос: Приведите примеры изотопов
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) кислорода: 46O₂, 117О₂, 18О₂
б) водорода: H₂, 2H₂, 3Н₂
Вопрос: Что называют энергетическим уровнем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Собственное значение энергии квантовых систем
а) на первом энергетическом уровне 2
б) на втором энергетическом уровне 8
в) на третьем энергетическом уровне 18
Вопрос: Атому какого элемента соответствует электронная конфигурация, выраженная формулой
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 1s2 2s2 2p5     F
б) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1    A₁

решение задания по химии
Вопрос: Число неспаренных электронов у атома фосфора в нормальном (невозбужденном) состоянии равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  три
Вопрос: Документ, в котором перечислены предметы, изучаемые в определенном классе, с указанием количества часов на их изучение, есть учебная (ый)
 (*ответ*) программа
 предмет
 план
 среда
Документ, определяющий содержание учебного материала по предметам, количество часов на изучение тем, разделов, начало и окончание учебного года, длительность каникул называется учебный (ой)
 (*ответ*) планом
 предметом
 программой
 средой
Закономерности и принципы обучения, его цели, научные основы содержания образования, методы, формы и средства обучения - это
 (*ответ*) предмет дидактики
 содержание педагогики
 содержание образовательного процесса
 предмет педагогики
Идеи развивающего обучения в отечественной психолого-педагогической науке впервые были обоснованы
 (*ответ*) Л.С. Выготским
 А.С. Макаренко
 Л.В.Занковым
 В.В. Давыдовым
Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, - это
 (*ответ*) тестовый контроль
 устный опрос
 письменный опрос
 контрольная работа
Изучение состояния и тенденций развития педагогического процесса, объективная оценка его результатов, на основе которых вырабатываются управленческие решения, есть педагогический
 (*ответ*) анализ
 процесс
 такт
 контроль
Индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и обучающихся, в котором находят выражение коммуникативные возможности педагога; сложившийся характер взаимоотношений педагога и воспитанников; творческая индивидуальность педагога; особенности учащихся, есть
 (*ответ*) стиль педагогического общения
 педагогический процесс
 процесс обучения
 образование
Интегральное свойство личности, которым определяются характерные для данной личности реакции и предопределяются ее возможности, - это
 (*ответ*) темперамент
 характер
 направленность
 способности
Использование метода объяснения требует
 (*ответ*) точного и четкого формулирования задачи, вопроса
 (*ответ*) последовательного раскрытия причинно-следственных связей
 (*ответ*) использования сравнения, сопоставления, аналогии
 перехода от легкого к трудному, от известного к неизвестному
К нравственным качествам личности относят
 (*ответ*) способность к сопереживанию
 (*ответ*) гуманистическое и правдивое поведение
 (*ответ*) уважительное отношение к старшим
 способность дать адекватную эстетическую оценку поведению человека, его внешнего вида и речевой культуры
К практическим методам обучения, основанным на практической деятельности учащихся и формирующим практические умения и навыки, относятся
 (*ответ*) упражнения
 (*ответ*) лабораторные работы
 (*ответ*) практические работы
 показ ученикам иллюстративных пособий
К приемам работы ученика с книгой относят
 (*ответ*) конспектирование
 (*ответ*) цитирование
 (*ответ*) рецензирование
 запоминание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Число неспаренных электронов у атома углерода в нормальном (невозбужденном) состоянии равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ноль
Вопрос: Периодический закон открыл
Категория: школьный раздел
Ответы:
Д. И. Менделеев
Вопрос: Электроны атома в совокупности образуют
Категория: школьный раздел
Ответы:
электронный слой
Вопрос: На третьем энергетическом уровне максимально может находиться
Категория: школьный раздел
Ответы:
18 электронов

решение задания по химии
Вопрос: Электроны, которые образуют орбиталь гантелеобразной формы, называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
p-электронами
Вопрос: Электронная формула магния Mg
Категория: школьный раздел
Ответы:
1s2 2s2 2p6 3s2
Вопрос: Сравнительные размеры атомных радиусов кислорода и азота правильно отражает условная запись
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  O ˂ N
Вопрос: Выраженность свойств у лития и калия правильно отражает условная запись металлических
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:   Li < K
Вопрос: Неметаллические свойства у атомов элементов IVA-группы (сверху вниз)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:   убывают
Вопрос: Формула высшего оксида азота N
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:   NH₃
Вопрос: Формула летучего водородного соединения элемента Э, электронная формула которого 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:   ЭН₂
Вопрос: Планетарную модель атома предложил
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:   Э. Резерфорд
Вопрос: Превращение атомов одних элементов в атомы других элементов называют реакциями
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:   Замещения
Вопрос: Электроны, которые образуют орбиталь шарообразной формы, называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:   s-электронами
Вопрос: Максимальное число d-орбиталей на одном энергетическом уровне
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:   1
Вопрос: Электронная формула серы S
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
Вопрос: Сравнительные размеры атомных радиусов кислорода и селена правильно отражает условная запись
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  O > Se
Вопрос: Выраженность металлических свойств у углерода и кремния правильно отражает условная запись
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  C = Si
Вопрос: Неметаллические свойства у атомов элементов 2-го периода (слева направо)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  возрастают
Вопрос: Формулы высшего оксида серы S
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  SO₃
Вопрос: Конкретное отображение предстоящего хода работы в ее общих стратегических направлениях и мельчайших деталях – это
 (*ответ*) планирование
 анализ
 предвидение
 прогнозирование
Контроль за качеством работы учителя, качеством знаний учащихся, их воспитанностью проводится и оценивается
 (*ответ*) органами внутришкольного управления педагогическим процессом
 органами управления образованием
 педагогическими коллективами
 педагогическими советами
Материализация собственного прогноза о возможном усовершенствовании своей личности есть
 (*ответ*) самопрограммирование
 рефлексия
 самоанализ
 самопродвижение
Метод обучения, основанный на обмене взглядами по определенной проблеме, отражающие собственное мнение участников или опирающиеся на мнения других лиц, есть
 (*ответ*) дискуссия
 беседа
 семинар
 лекция
Метод обучения, предполагающий систематическое, монологическое изложение объемного материала преподавателем, есть
 (*ответ*) лекция
 рассказ
 объяснение
 семинар
Метод обучения, предполагающий устное повествовательное изложение содержания учебного материала, не прерываемое вопросами к учащимся, - это
 (*ответ*) рассказ
 беседа
 объяснение
 дискуссия
Методика, позволяющая определить типичные стратегии поведения личности в конфликтной ситуации - соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, уступка, - предложена
 (*ответ*) К. Томасом
 К. Левиным
 З. Фрейдом
 К.Г. Юнгом
Методы обучения, при которых деятельность обучаемого носит продуктивный, творческий, поисковый характер, позволяющие не просто воспроизвести усвоенные знания, а использовать их в практико-ориентированной деятельности, относят к группе
 (*ответ*) активных
 эвристических
 репродуктивных
 проблемных
Методы обучения, при которых усвоение учебного материала находится в существенной зависимости от применяемых в процессе обучения наглядных пособий и технических средств, называются
 (*ответ*) наглядными
 словесными
 практическими
 теоретическими
Модель были педагогической деятельности, в которой обозначены пять функциональных компонентов – гностический, проектировочный, конструктивный, организаторский и коммуникативный, - предложена
 (*ответ*) Н.В. Кузьминой
 П.К. Анохиным
 В.И. Геницинским
 А.К. Марковой
Модульное обучение базируется на главном понятии теории
 (*ответ*) поэтапного формирования умственных действий
 ассоциативно-рефлекторной
 программированного обучения
 проблемно-деятельностного обучения
Мысленное предвосхищение учителем процесса обучения и его результатов - это
 (*ответ*) дидактическое проектирование
 планирование
 прогнозирование
 педагогическое предвидение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Формула летучего водородного соединения элемента Э, электронная формула которого 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию:  ЭН₄

ответ - хлора;
Вопрос: Допишите определение
Электроотрицательность – это свойство атомов данного элемента
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электроотрицательность – это свойство атомов данного элемента оттягивать на себя электроны от атомов других элементов в соединениях
Вопрос: От чего может зависеть изменение значения электроотрицательности элементов в периоде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) от атомного радиуса; б) от заряда ядра; в) от числа электронов на внешнем энергетическом уровне
Вопрос: Как изменяется значение электроотрицательности у атомов элементов А-групп в направлении сверху вниз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У атомов элементов А-групп сверху вниз электроотрицательность уменьшается
Вопрос: Как связано проявление атомами элементов металлических и неметаллических свойств со значением электроотрицательности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У металлов электроотрицательность, как правило меньше двух, а у неметаллов – больше двух
Вопрос: Обозначьте с помощью знака > или <, какой из двух элементов обладает большим значением электроотрицательности
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Mg>Ca;    в) Na>K;    д) I>At;
б) Ga>In;    г) Si>Ge;    е) As<Se
Вопрос: Изобразите электронные конфигурации атомов и схемы распределения электронов по орбиталям внешнего энергетического уровня. Какие электроны будут являться валентными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) кислород
б) азот
в) фтор
Вопрос: Пользуясь таблицей «Относительная электроотрицательность некоторых химических элементов», расположите данные химические элементы в порядке возрастания их электроотрицательности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ag, K, Ca, Mg, Al, B, H, P, S, O
Вопрос: Перечислите основные виды химической связи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ковалентная (полярная, неполярная), ионная связь
Вопрос: Какой вид связи называют ковалентной связью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связь, возникающая в результате образования других электронных пар
Вопрос: 7. Длительное удовлетворение жизнью называется
совестью
свободой
счастьем (*ответ к тесту*) 
ответственностью
8. Одним из основателей этического рационализма был
Диоген
Гераклит
Эмпедокл
Сократ (*ответ к тесту*) 
9. Уважение — это
настроение
чувство
дисциплина поведения, умение считаться со значимостью других (*ответ к тесту*) 
настроение и чувство
10. Политические свободы предоставляют личности и обществу действовать в соответствии с системой
моральной ответственности граждан
прав и обязанностей граждан и государства (*ответ к тесту*) 
неограниченных прав граждан
юридических норм государства
11. Очиститься от несправедливости, по мнению древних греков, важно
перед смертью (*ответ к тесту*) 
в Аиде
не важно
после смерти
12. Этические взгляды Гегеля изложены в книге
«Философия морали»
«Философия истории»
«Феноменология духа»
«Философия права» (*ответ к тесту*) 
13. Признание безусловного существования и истинности (несуществования или ложности) чего-либо с такой решительностью и твёрдостью, которые превышают убедительность фактических и логических доказательств, — это
вера (*ответ к тесту*) 
щедрость
наука
материализм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Определите вид химической связи молекул веществ и напишите их электронные формулы
Категория: школьный раздел
Ответы:
H₂ - КАГС    H:H
HgO – ионная
Cl₂ - КАПС
H₂S – КПС