nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Подход, согласно которому личность определяется через ее отношение ко всей совокупности социальных норм, - это подход
(*ответ*) этический
 социально-психологический
 общепсихологический
 философский
Подходы к этике, апеллирующие к очевидности и ясности моральных заповедей, - это _ подходы
(*ответ*) интуитивистские
 эмпирические
 аналитические
 концептуальные
Позитивное чувство, которое может испытывать к политическому продукту рядовой человек-избиратель, - это
(*ответ*) мотивация
 стимуляция
 снисходительность
 сочувствие
Политик, предпочитающий жить на проценты от уже вложенного политического капитала, избегая риска новых предпринимательских акций, - это
(*ответ*) политический рантье
 ростовщик от политики
 политик-манипулятор
 производитель политического продукта
Политика поощрения мелкого и среднего предпринимательства с помощью эффективных кредитных, налоговых и научно-технических средств, - это…
(*ответ*) лизинг
Политика, связанная с более или менее произвольно интерпретированными социальными заказами и другими порождениями политической искусственности, - это политическая (ое)
(*ответ*) индустрия
 предпринимательство
 антрепренерство
 аморальность
Политико-этические представления о влиянии действий индивида на вырабатываемую политику и о возможности такого влияния через гражданские акции - это политическая (ое)
(*ответ*) действенность
 компетентность
 участие
 поведение
Политическая этика - это
(*ответ*) наука о морально-нравственных ценностях и нормах, регулирующих нормы поведения людей в обществе
 система нравственных принципов, регламентирующих и регулирующих нормы поведения людей в обществе
 совокупность устойчивых черт, позволяющая той или иной политической личности отличать себя от других
 система средств идеологического и духовно-психологического влияния на массовое сознание с целью навязывания определенных идей или ценностей
Политически назревшие партии, которые, в отличие от большинства стран, так и не прижились в США, - это партии
(*ответ*) «зеленых»
(*ответ*) автономистов
 либералов
 радикалов
Политический рынок - это
(*ответ*) рынок возможностей, на котором имеют хождение свои специфические товары, такие, как возможные выгоды и привилегии, связанные с тем или иным политическим решением
 механизм организации и управления политической деятельностью, ориентированной на политические потребности граждан (избирателей)
 деятельность по предложению на рынке идей (программ партий, общественных идей, государственных программ и т.д.)
 методы, приемы, формы политической деятельности, обеспечивающие ее эффективность в формировании имиджа организации и ее лидеров
Предоставление власти представительным (выборным) органам- это
(*ответ*) демократия формально-представительского типа
 солидаристская демократия
 демократия прямого участия
 номинальная демократия
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Что предшествовало экономическим преобразованиям Петра I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
реформы А. Л. Ордина-Нащокина
Вопрос: Для взглядов В. В. Голицына было характерно стремление
Категория: школьный раздел
Ответы:
отказаться от дворянского ополчения и заменить его армией по западному образцу
Вопрос: Укажите черту придворной жизни в правление Алексея Михайловича.
Категория: школьный раздел
Ответы:
появление при дворе образованных поляков, украинцев и белорусов
Вопрос: После стрелецкого бунта 1682 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
царями были провозглашены братья — Иван и Пётр
Вопрос: Установите соответствие между историческими личностями и их деятельностью: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Исторические личности
A) Н. Зотов
Б) А. Шеин
B) Ф. Лефорт
Деятельность
1) «дядька» царевича Петра, первый учитель и наставник Петра I
2) руководитель Великого посольства, военачальник
3) дипломат
4) командующий русской армией во втором Азовском походе
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 142
Вопрос: Запишите термин, о котором идёт речь.
Воинские подразделения, сформированные в 1680-1690-х гг. для военных игр царевича, а затем царя Петра I в селе Воробьёве и Преображенском, положившие начало русской гвардии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
потешные полки
Вопрос: Явление превращения пара в жидкость называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  конденсация
Вопрос: Интенсивный переход жидкости в пар, происходящий с образованием пузырьков пара по всему объёму жидкости при определённой температуре, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  кипением
Вопрос: С увеличением температуры скорость испарения жидкости
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - увеличивается
Вопрос: Приверженность общепринятым ценностям - это
(*ответ*) конвенциализм
 конформизм
 корпоративизм
 консерватизм
Прием, используемый политическим руководством в целях внедрения в сознание людей идеи единства интересов всех классов и социальных групп данного общества, - это
(*ответ*) этернизация
 этатизм
 эмиссия
 эгалитаризм
Признаки профессиональной честности политика в отношении политических идей - это
(*ответ*) готовность признавать авторство новых популярных идей
(*ответ*) способность не уклоняться от встречи с конкурентами
 отрицание непроверенных и сомнительных идей
 регулярная смена политического имиджа
Признание и поддержка власти большинством народа - это
(*ответ*) легитимность власти
 этика ответственности
 манипуляция сознанием
 авторитет власти
Принцип перерождения политической власти, согласно которому власть неизбежно концентрируется в руках правящего меньшинства, независимо от формы правления, - это
(*ответ*) железный закон олигархии
 иерархическая зависимость
 непреложный закон капитализма
 правило общественной стратификации
Принципы формирования политических элит, которые приводят к тому, что правящие группы превращаются в кланы, «команды», номенклатуру, - это
(*ответ*) политическая преданность
(*ответ*) кумовство
 формализм
 воля финансовых магнатов
Продукт нерефлексированного подсознательного жизнетворчества человека - это
(*ответ*) обыденное сознание
 стихийный опыт
 объективное представление
 здравый смысл
Профессиональные нормы, приемы, стереотипы, позаимствованные из научной литературы или из общения с коллегами, - это ролевая …
(*ответ*) реальность
Процесс радикального изменения ценностей, сформировавшейся политической культуры - это
(*ответ*) ресоциализация
 деидеологизация
 реинтеграция
 дифференциация
Разрушение привычных, устоявшихся в обществе видов и типов социального поведения, - это
(*ответ*) внеинституциональные формы поведения
 дезорганизация
 деструктивные процессы
 неформальные институциональные действия
Российские политические деятели 90-х гг. XX века, возглавлявшие левый и правый центры в модели олигопольной конструкции партии власти, которую пытались реализовать накануне президентских выборов 1996 г., - это
(*ответ*) И. Рыбкин
(*ответ*) В. Черномырдин
 Г. Зюганов
 В. Жириновский
Рынок, в современном модернистском понимании, - это
(*ответ*) творческое реагирование на множество непрерывно меняющихся факторов по принципу отрицательной обратной связи
 априорное планирование по принципу «хозяйственного двора», основанное на заранее известных фактах
 партнерские отношения, ориентированные на конкурентную среду и связанные с готовностью вступать в честную игру
 корпоративные действия профессионалов, монополизирующих политические решения и политическое творчество
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Пар не является насыщенным, если
Категория: школьный раздел
Ответы:
может происходить дальнейшее испарение жидкости
Вопрос: Относительная влажность воздуха зависит
Категория: школьный раздел
Ответы:
от плотности водяного пара, содержащегося в воздухе
Вопрос: Удельная теплота парообразования спирта 9 • 10^5 Дж/кг. При превращении 10 кг паров спирта, находящихся при температуре кипения 78 °С, в жидкое состояние, выделяется количество тепла
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 9 • 10^6 Дж
Вопрос: Плотность водяного пара в комнате при температуре 20 °С равна 13,6 г/м3, плотность насыщенного пара при температуре 20 °С равна 17 г/м3. Относительная влажность воздуха в этом помещении составляет
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
φ=ρ/ρ0*100%,
φ=13,6/17*100 = 80 %.
ответ 80%
Вопрос: Явление превращения жидкости в пар называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
парообразование
Вопрос: Переход жидкости в пар, происходящий с поверхности жидкости при любой температуре, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - испарением
Вопрос: Во время кипения жидкости её температура
Категория: школьный раздел
Ответы:
не изменяется
Вопрос: Пар находится в динамическом равновесии с жидкостью, если
Категория: школьный раздел
Ответы:
число молекул, вылетающих из жидкости, равно количеству молекул, влетающих обратно в жидкость
Вопрос: Температура, при которой пар становится насыщенным, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
точкой росы
Вопрос: Удельная теплота парообразования воды 2,3 • 10^6 Дж/кг. Для испарения воды, находящейся при температуре 100 °С, понадобилось 1610 кДж теплоты. Масса испарившейся воды равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 700 г
Вопрос: С позиций этики экономико-политического партнерства, нелегальные методы обогащения - это
(*ответ*) коррупция
(*ответ*) мошенничество
 банковские операции
 перепродажа товаров
С точки зрения модернистской политической этики, современный политик - это
(*ответ*) предприниматель, который не владеет властью по праву рождения, а вынужден непрерывно «производить власть» в условиях ожесточенной конкуренции
 прагматик, занятый преобразованием требований избирателей в такие решения, которые вписывались бы в наличную политическую систему
 отец семейства, устанавливающий общественные порядки и заботящийся о своих домочадцах
 идеолог, пропагандирующий общечеловеческие ценности и отстаивающий принципы «честной игры» в политике
С точки зрения этики, университеты и лаборатории, музеи и театры, художественные галереи и научно-исследовательские институты, журналы и газеты, памятники культуры и национальные художественные сокровища - это _ сфера
(*ответ*) Духовная
Своеобразный социальный тип, формирующийся в тех случаях, когда индивид сознательно подчиняет свою личную жизнь потребностям общества, растворяет индивидуальную жизнь в общественной, - это
(*ответ*) авторитарная личность
 социальный активист
 политик-общественник
 активист-посредник
Свойственное эпохе модерна представление о целостном образе промышленного предприятия - это
(*ответ*) торговая марка
 пресс-релиз
 прайс-лист
 акт реализации продукции
Свойственные политической культуре представления о влиянии политических действий индивида на вырабатываемую политику и о возможности такого влияния через гражданские акции - это политическая (ое)
(*ответ*) действенность
 компетентность
 участие
 поведение
Свойство политического информационного продукта, делающего его востребованным далеко за пределами той страны, где он создается, - это…
(*ответ*) Качество
Система моральных принципов, регулирующих нормы поведения людей в обществе, - это
(*ответ*) нравственность
 культура
 традиция
 убежденность
Система средств идеологического и духовно-психологического влияния на массовое сознание с целью навязывания определенных идей или ценностей - это
(*ответ*) манипуляция сознанием
 этика гегемонизма
 лапласовский детерминизм
 идеологическая агрессия
Система традиций, ценностей, идей и установок поведения в сфере политики, для которой свойственны сочетание свободы граждан и стабильности политической системы, сбалансированность между различными компонентами политического участия, - это культура участия, или культура
(*ответ*) гражданственности
 содействия
 подчинения
 сотрудничества
Совокупность традиций, обычаев, социальных норм, правил, регулирующих поведение тех, кто живет сейчас, и передаваемых тем, кто будет жить завтра, - это
(*ответ*) Культура
Совокупность устойчивых черт, позволяющая той или иной личности отличать себя от других, - это
(*ответ*) идентичность
 самосознание
 артикуляция
 аппроксимация
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Плотность водяного пара в комнате при температуре 20 °С равна 17 г/м3, плотность насыщенного пара при температуре 20 °С равна 17 г/м3 Относительная влажность воздуха в этом помещении составляет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ф=p*100%/pн=1700/17=100 %
Вопрос: Ниже приведён перечень терминов, относящихся к понятию «социальная норма».
Общеобязательное правило поведения, значимость какого-либо объекта для человека, допустимые границы деятельности, мера возможных и должных действий, могут быть высшими или упорядоченных абсолютными.
Укажите два термина, относящихся к другому понятию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) значимость какого-либо объекта для человека
2) могут быть высшими или упорядоченных абсолютными
Вопрос: Укажите две формы социального взаимодействия. Приведите не менее двух примеров (по одному примеру для каждой формы).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формы социального взаимодействия:
1) Сотрудничество и соперничество.
Примеры:
1) Ивана и Алексея связывает крепкая дружба.
2) В школе проводили конкурс «Самый лучший класс», и основными претендентами на победу стали два 7-х класса.
Вопрос: Ниже приведён перечень терминов, относящихся к понятию «социальная норма».
Правило поведения, процесс усвоения образцов поведения, допустимые границы деятельности, мера возможных и должных упорядоченных действий, бывает предписанный и достигаемый.
Укажите два термина, относящихся к другому понятию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) процесс усвоения образцов поведения
2) бывает предписанный и достигаемый
Вопрос: Укажите типы классификации социальных конфликтов (не менее двух).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Классификации социальных конфликтов:
1) По масштабу, типу, составу участников, причинам и т.д.
Вопрос: Органические вещества:
А. жиры, белки, вода
Б. жиры, белки, минеральные соли
В. жиры, белки, углеводы
Г. жиры, белки, поваренная соль
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. жиры, белки, углеводы
Вопрос: В живых организмах вода составляет:
А. от 50 до 90% от их массы
Б. менее 50% от их массы
В. от 10 до 40% от их массы
Г. не более 30% от их массы
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. от 50 до 90% от их массы
Вопрос: Продукты, богатые углеводами:
А. сыр и сметана
Б. морковь и тыква
В. в мясо и орехи
Г. грибы и фасоль
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б. морковь и тыква
Вопрос: Отметьте верные утверждения.
А. К углеводам относятся сахар, крахмал и другие неорганические вещества.
Б. Жир — органическое вещество.
В. Сахар — неорганическое вещество.
Г. Органическое вещество растительный белок содержится в семенах фасоли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б. Жир — органическое вещество.
Г. Органическое вещество растительный белок содержится в семенах фасоли.
Вопрос: Разгадайте кроссворд.
1. Органическое вещество, которым богаты мясо, рыба, яйца, молочные продукты и бобы. 2. Водный раствор этого органического вещества приобретет синюю окраску, если в него капнуть немного йода. 3. Богатая углеводами овощная культура, которая была завезена в Европу из Америки и попала в Россию при Петре I. 4. Богатый углеводами продукт, получаемый из свеклы. 5. Продукт, который содержит много жиров, бывает сливочным и растительным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Белок
2. Крахмал
3. Картофель
4. Сахар
5. Масло
Вопрос: Задачей I российской революции было:
Категория: школьный раздел
Ответы:
свержение самодержавия
Вопрос: Булыгинская Дума, в отличие от Государственной думы, созданной в октябре 1905 г., была органом власти:
Категория: школьный раздел
Ответы:
законосовещательным
Вопрос: Результатом издания Манифеста 17 октября стало:
Категория: школьный раздел
Ответы:
провозглашение политических свобод
Вопрос: Позднее других в ходе I российской революции произошло событие:
Категория: школьный раздел
Ответы:
отмена выкупных платежей
Вопрос: Как называется событие, о котором идет речь в отрывке из документа?
С портретом царя перед собой шли рабочие массы Петербурга к царю. Во главе одного из многочисленных потоков шел священник Гапон. Он поднял крест перед собой — словно вел этих людей в землю обетованную. За ним следовала верующая паства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровавое воскресенье
Вопрос: Причина I российской революции:
Категория: школьный раздел
Ответы:
сохранение феодального землевладения
Вопрос: В ходе I российской революции большевики, в отличие от меньшевиков, выступали за:
Категория: школьный раздел
Ответы:
превращение буржуазно-демократической революции в социалистическую
Вопрос: Результатом шествия рабочих Петербурга 9 января 1905 г. стало:
Категория: школьный раздел
Ответы:
начало революции
Вопрос: Ранее других в ходе I российской революции произошло событие:
Категория: школьный раздел
Ответы:
восстание на броненосце «Князь Потемкин-Таврический»
Вопрос: В каком году был создан цитируемый документ?
1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов…
3. Установить, как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной Думы…
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1905 г
Вопрос: Солидаристская этика - это
(*ответ*) этика коллективного долга и человеческой солидарности
 этика выборов представительных органов власти
 этика, основанная на традициях и обычаях
 коллективная защита тех или иных идеалов
Соответствие знания и предмета познания в этическом смысле - это
(*ответ*) истина
 идеал
 реальность
 тождество
Составляющие сложившейся в США политической унии, усиливающей власть государства над обществом - это
(*ответ*) юридический истэблишмент
(*ответ*) движение разнообразных гражданских инициатив
 религиозные организации
 военно-промышленный комплекс
Составляющие сложившейся во Франции политической унии, усиливающей власть государства над обществом, - это
(*ответ*) бюрократия
(*ответ*) технократия
 истэблишмент
 меритократия
Социальный институт, отвечающий за потребности в решении духовных проблем, искании смысла жизни, - это институт
(*ответ*) религии
 политический
 идеологический
 семьи и брака
Суеверие, с точки зрения авторов проекта «авторитарной личности» из франкфуртской школы, - это
(*ответ*) готовность к признанию сверхъестественных детерминант поведения
 пессимистическая оценка природы человека
 склонность приписывать собственные негативные импульсы другим
 слепая приверженность общепринятым ценностям
Сущность функционализма в этико-политическом плане - это интерпретация общества как
(*ответ*) целостной системы согласованно действующих людей
 первичной по отношению к индивидам субстанции
 надстройки над экономическим основанием
 самостоятельной по отношению к государству совокупности людей
Тематика, все более активно «вплетающаяся» в политологическую тематику под влиянием постоянно возрастающего объема межкультурных коммуникаций, - это _ тематика
(*ответ*) информационно-этическая
 этико-технологическая
 гуманитарно-техническая
 социально-нравственная
Течения в социологии и экономике (60-80-е годы), пропагандирующие монетаризм - концепцию «дорогих денег» и свертывание социальных программ, - это _ школа
(*ответ*) чикагская
 бостонская
 вашингтонская
 хьюстонская
Тип отношений между политической силой и государством, характеризующийся неравноправным партнерством, предполагающий предоставление социальных и экономических гарантий в обмен на получение политической поддержки и сохранение лояльности, - это
(*ответ*) патернализм
 авторитаризм
 антрепренерство
 протежирование
Тип политической культуры, соответствующий современным этическим нормам, в основе которой лежит свободная политическая конкуренция, - это _ политическая культура
(*ответ*) рыночная
 либеральная
 интерактивная
 детерминированная
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: В основе программных положений партии социалистов-революционеров лежали идеи:
Категория: школьный раздел
Ответы:
революционного народничества

1.    Свержение самодержавия
2.    Установление демократической республики
3.    Значительное расширение прав рабочих
4.    Социализация земли
5.    Индивидуальный террор в качестве эффективного средства политической борьбы
Вопрос: Программа-максимум РСДРП предполагала установление:
Категория: школьный раздел
Ответы:
диктатуры пролетариата
Вопрос: Понятия «меньшевики» и «большевики» возникли на съезде:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - РСДРП
Вопрос: Лидером эсеров был:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В. Чернов
Вопрос: Какие положения были записаны в программе «Союза освобождения»? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) подготовка революции
2) оказание помощи крестьянству
3) созыв Учредительного собрания
4) социализация помещичьей земли
5) создание глубоко законспирированной партии
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) оказание помощи крестьянству
3) созыв Учредительного собрания
Вопрос: В основе программных положений партии социал- демократов лежали идеи:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - марксизма
Вопрос: Эсеровский принцип социализации земли предполагал передачу земли в:
Категория: школьный раздел
Ответы:
пользование общин
Вопрос: Понятия «программа-максимум» и «программа-минимум» появились на съезде:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - РСДРП
Вопрос: Лидер РСДРП:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В. Ленин
Вопрос: Какие идеи были присущи либеральной оппозиции в России в начале XX в.? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.
1) ограничение монархии
2) проведение индивидуального террора
3) установление диктатуры пролетариата
4) развитие органов местного самоуправления
5) создание рабочих организаций под контролем полиции
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ограничение монархии
4) развитие органов местного самоуправления
Вопрос: Территория расселения восточных славян:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восточно-Европейская равнина
Вопрос: Первый свод законов у славян назывался:
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Русская правда»
Вопрос: К предпосылкам образования Древнерусского государства относится:
Категория: школьный раздел
Ответы:
усложнение трудовых и социальных отношений в обществе
Вопрос: Важные события, произошедшие в 980 г. и 988 г., связаны с именем князя:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Владимира
Вопрос: Автор «Слова о Законе и Благодати»:
Категория: школьный раздел
Ответы:
митрополит Иларион
Вопрос: Во Владимиро-Суздальской земле в отличие от Новгородской:
Категория: школьный раздел
Ответы:
важнейшим занятием населения было земледелие
Вопрос: В годы зависимости Руси от Золотой Орды получение князем ханской грамоты — ярлыка:
Категория: школьный раздел
Ответы:
давало князю право на княжение
Вопрос: Укажите имя князя, о котором идет речь в отрывке из документа.
Не раз побитый, ограбленный и заточенный, наконец, ослепленный, он, однако, вышел из 19-летней борьбы с приобретениями, которые далеко оставили за собою все, что заработали продолжительными усилиями его отец и дед. Когда он вступал на спорный великокняжеский стол, московская вотчина была разделена на целый десяток уделов, а когда он писал свою духовную, вся эта вотчина была в его руках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Василий II
Вопрос: Особенностью формирования Российского централизованного государства было отсутствие:
Категория: школьный раздел
Ответы:
прочной социально-экономической базы централизации
Вопрос: Приказы в России в XV — начале XVII вв. — это:
Категория: школьный раздел
Ответы:
органы центрального управления
Вопрос: Установите соответствие между терминами и определениями
 сознание-отражение < состояние общественного сознания, при котором мнения и образы являются отражением личного опыта людей 
 менталитет народа < исторически обусловленная специфика мышления представителей разных стран и культур 
 сознание-продукт < состояние общественного сознания, достигнутое с помощью манипуляций политической индустрии 
 архетип < скрытый в коллективном подсознании культурный стереотип, косвенным образом влияющий на наше поведение, наши предпочтения и выбор
Факторы, определяющие и характеризующие политическое поведение в России, в отличие от Запада, - это не формально-правовые нормы, а
(*ответ*) чувство всечеловечности
(*ответ*) коллективистские устремления
 индивидуальная свобода
 преклонение перед силой
Философия номинализма - это
(*ответ*) философский подход, рассматривающий общество как сумму индивидов, а все понятия, относящиеся к коллективным интересам, считающий пустыми, незначащими
 подход к изучению общественного сознания, утверждающий, что мнения и образы являются отражением личного опыты людей
 наука о морально-нравственных ценностях и нормах, регулирующих политические отношения в обществе
 система нравственных принципов, регламентирующих и регулирующих политические отношения в обществе
Формализованный и детализированный кодекс вежливого поведения, которому должен следовать постэкономический человек, - это
(*ответ*) этикет
 обычаи
 традиции
 норма
Фундаментальный этический принцип - это
(*ответ*) императив
 конструкт
 дискурс
 архетип
Функция, которую выполняют всякого рода правила и процедуры, предохраняющие сообщество политических профессионалов от тех акций законодательной власти, которые отражают слишком явное давление избирателей, - это
(*ответ*) защитный фильтр
 предохранительный клапан
 переключатель скоростей
 герметичная перегородка
Характерный для политического рынка эквивалент предлагаемым на экономическом рынке товарам - это
(*ответ*) голоса избирателей
 политическая программа
 схема оптимального распределения политических ресурсов
 модель бесконфликтного развития
Чувства и суждения граждан, служащие непосредственным отражением ими социально-политических процессов и событий, - это общественное (ая)
(*ответ*) мнение
 политизация
 суждение
 мораль
Экономикоцентризм - это
(*ответ*) общественно-политическое воззрение, согласно которому высшей ценностью и центром общественной жизни является экономика
 общественный порядок, связанный с интеллектуальной сферой и информационной революцией, наукоемкими технологиями, в которых ведущую роль играет новая научная информация
 концепция «дорогих денег», то есть ограничение денежной эмиссии, удорожание всех видов денежного кредита и свертывание социальных программ
 состояние общественного сознания, достигнутое с помощью манипуляций политической индустрии
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Итогом опричнины Ивана встало:
Категория: школьный раздел
Ответы:
хозяйственное разорение страны

1.    Ужесточение и окончательное складывание системы крепостного права.
- 1581 год – введены заповедные годы (годы, когда запрещен переход крестьян в Юрьев день), третий этап закрепощения крестьян.
- Установление 5-летнего срока сыска беглых крестьян,
2.    Установление неограниченной власти царя. 
3.    Разорение страны.
4.    Сокращение боярского сословия.
5.    усиление недовольства крестьян, кризис российской государственности в начале XVIIв.
6.    1571 год, 1572 год – набеги крымского хана Девлет-Гирея на Москву
Вопрос: О чьих действиях идет речь в отрывке из документа?
И согласились быть послами к злочестивому королю, будто бы от царствующего града, просить королевского сына в Великую Россию государем. И составили злодейский заговор, и посланиями королевскими и своими предательскими речами прельстили царствующий град Москву, обещая посадить королевича после крещения на царский престол в Великой России. И побудили короля послать злояростного и бесодерзостного гетмана с войском, и много пролили христианской крови, и пришли с ним под царствующий град Москву.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - семибоярщины
Вопрос: Экономическое развитие России XVII в. характеризует:
Категория: школьный раздел
Ответы:
господство феодального уклада
Вопрос: Реформы патриарха Никона привели к:
Категория: школьный раздел
Ответы:
церковному расколу
Вопрос: Какой мирный договор заключила Россия в XVI I в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Столбовский
Вопрос: Реформы Петра I в области государственного управления привели к:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ликвидации приказной системы
Вопрос: Эпоха дворцовых переворотов в России приходится на:
Категория: школьный раздел
Ответы:
20-60-е г. XVIII в.
Вопрос: «Матерью Полтавской баталии» Петр I назвал сражение:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - при Лесной
Вопрос: В результате дворцовых переворотов:
Категория: школьный раздел
Ответы:
возросли дворянские привилегии
Вопрос: О чьем правлении идет речь в отрывке из документа?
В памяти людей… прежде всего выступали из прожитой дали явления, особенно сильно поразившие в свое время их воображение и чувство: Ларга, Кагул, Чесма, Рымник и победные празднества, слезы, пролитые при чтении «Наказа», Комиссия 1767 г., торжественные собрания и речи наместников и дворянских предводителей при открытии губернских учреждений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Екатерины II
Вопрос: Эмоционально окрашенное представление о данном политике, которое формируется у избирателей в процессе его деятельности на основании информации, транслируемой средствами политической коммуникации, - это политический (ое)
(*ответ*) имидж
 убеждение
 восприятие
 престиж
Эпоха, возникающая в результате промышленной революции и распространения машинного производства, - это _ эпоха
(*ответ*) индустриальная
 научно-техническая
 информационная
 техногенная
Этика авторитарно-патриархальной заботы, при которой руководитель ведет себя как отец семейства, устанавливающий порядки и заботящийся о своих домочадцах, - это
(*ответ*) традиционная политическая этика
 этика политического партнерства
 этика гегемонизма
 демократическая этика
Этика партнерских отношений, ориентированная на конкурентную среду и связанная с готовностью вступать в политическую игру, - это этика политического партнерства, или _ этика
(*ответ*) демократическая
 модернистская
 технократическая
 солидаристская
Этика политического участия, для которой характерна политическая апатия, уклонение от участия в политической жизни, утрата интереса к политике и политическим нормам, - это
(*ответ*) абсентеизм
 индифферентность
 анархизм
 маргинальность
Этико-моральные установки, в которых первоначально намечаются модели разнообразных социальных практик, - это
(*ответ*) архетипы
(*ответ*) установки культуры
 императивы
 нормы поведения
Этико-психологический подход к изучению гуманитарных наук, без которого невозможно представить и современную политологию, - это
(*ответ*) понимание и отнесение к ценностям
 признание объективной реальности социума
 сакрализация научного знания
 обращение к идее информационной культуры
Этико-философское учение о предопределенности в развитии человечества - это
(*ответ*) провиденциализм
 когнитивность
 бихевиоризм
 ассоцианизм
Этическая категория, под которой понимается совокупность объективных, непротиворечивых суждений о практической жизни людей, - это
(*ответ*) здравый смысл
 жизненный опыт
 политическая культура
 обыденное сознание
Этические категории, выступающие ценностно-гносеологическими ориентирами в познании, - это красота, а также
(*ответ*) простота
(*ответ*) единство
 свобода
 справедливость
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Приведенные в таблице данные о социальном составе населения в первой половине XIX в. свидетельствуют о том, что Россия была страной:
1) монархической
2) индустриальной
3) демократической
4) аграрной
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) аграрной
Вопрос: О переходе Александра I к политике реакции свидетельствует:
Категория: школьный раздел
Ответы:
разработка Уставной грамоты Российской империи Н.Н. Новосильцевым
Вопрос: Сражение при Березине завершило:
Категория: школьный раздел
Ответы:
разгром наполеоновских войск в России
Вопрос: Западников и славянофилов сближала:
Категория: школьный раздел
Ответы:
надежда на мирный характер преобразований под руководством верховной власти
Вопрос: Появление понятия «земские собрания и управы» связано с реформой:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1864 г.
Вопрос: Медленное развитие сельского хозяйства в пореформенное время объяснялось:
Категория: школьный раздел
Ответы:
распространением отработочной системы
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности события, отражающие этапы формирования крепостного права. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) введение Юрьева дня
Б) введение урочных лет
B) введение заповедных лет
Г) установление бессрочного розыска беглых крестьян
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - АВБГ
Вопрос: Какие события относятся к периоду правления Александра II? Выберите два верных положения из пяти предложенных.
1) «хождение в народ»
2) денежная реформа Е.Ф. Канкрина
3) издание «Жалованной грамоты дворянству»
4) появление института присяжных заседателей
5) издание Положения о земских участковых начальниках
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) «хождение в народ»
4) появление института присяжных заседателей
Вопрос: Установите соответствие между категорией населения и определением. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент из второго.
Категории населения
A) рядовичи
Б) стрельцы
B) отходники
Определение
1) в Древней Руси лица, служившие феодалам по договору
2) представители первого регулярного войска, созданного Иваном IV
3) крепостные крестьяне, временно ушедшие из деревни на заработки в город
4) крестьяне, освобожденные от крепостной зависимости с землей по указу 1803 г., на основании добровольного соглашения с помещиками
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А1 Б2 В3
Вопрос: Какие даты связаны с изменениями в политической жизни России? Выберите две верные даты из пяти предложенных.
1) 1223 г.
2) 1613 г.
3) 1564 г.
4) 1725 г.
5) 1861 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1223 г.
4) 1725 г.
Вопрос: 7. Если однопроцентное сокращение цены на товар приводит к двухпроцентному увеличению объема спроса на него, то этот спрос
 (*ответ к тесту*) эластичный
 единичной эластичности
 абсолютно неэластичный
 неэластичный
8. Какое из указанных ниже значений коэффициента по доходу, относится к товарам первой необходимости
 Равно 1
 (*ответ к тесту*) Больше 0, но меньше 1
 Больше 1
 Меньше 0
9. Анализ инвестиционных проектов в условиях риска основывается на подходах
 (*ответ к тесту*) Методике поправки на риск коэффициента дисконтирования
 (*ответ к тесту*) Методике изменения денежного потока
 (*ответ к тесту*) Имитационной модели оценки риска
10. Причиной падения цены на продукт является
 (*ответ к тесту*) Падение цен на производственные ресурсы
 Падение цены на взаимодополняющий товар
 Рост налогов на частное предпринимательство
 Рост потребительских доходов
11. Чистый оборотный капитал представляет собой … текущих активов и краткосрочной кредиторской задолженности
 (*ответ к тесту*) Разность
 Произведение
 Сумма
 Частное от деления
12. Предположим, спрос на сельскохозяйственную продукцию неэластичен, то при хорошем урожае доходы фермеров
 вырастут, так как увеличится объем продаваемой продукции
 вырастут, так как произойдет увеличение цен продукции, вызванное повышением спроса
 останутся неизменными, так как относительное увеличение объема будет равно относительному снижению цен
 (*ответ к тесту*) сократятся, так как относительное снижение цен окажется большим, чем относительное увеличение объема 
продаж
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Напишите имя автора Манифеста.
Призвав Бога в помощь, размыслив зрело о предмете, столь близком к Нашему сердцу и столь важном для Государства… с согласия Августейшей Родительницы Нашей подошедшему до Нас наследственно Верховному праву Главы Императорской Фамилии и по врученной Нам от Бога Самодержавной власти, Мы определили: во-первых, свободному отречению первого Брата Нашего Цесаревича и Великого Князя Константина Павловича от права на Всероссийский Престол быть твердым и неизменным… Во-вторых, вследствие того на точном основании акта о наследовании Престола Наследником Нашим быть второму брату Нашему…
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Александр I
Вопрос: В древности славяне жили строем:
Категория: школьный раздел
Ответы:
родоплеменным
Вопрос: Теория о возникновении государства у восточных славян, на основе сведений летописи о приглашении варягов на Русь, получила название:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - норманнской

Норманнская теория
XVIII век. Авторы – Мюллер, Байер, немецкие ученые, сотрудники Российской Академии наук, созданной по указу Петра I. 
Суть теории: славяне – дикий, отсталый народ, который не мог самостоятельно создать государство и призвал на помощь норманнов-европейцев.
Сторонники теории: Нестор, Карамзин, Ключевский, Соловьев.
«Норманнская теория» всегда была не только исторической, но и политической теорией
Вопрос: Складыванию государства у восточных славян способствовало:
Категория: школьный раздел
Ответы:
совершенствование техники земледелия
Вопрос: События 882 г. и 907 г. связаны с именем князя:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Олега
Вопрос: Автор «Повести временных лет»:
Категория: школьный раздел
Ответы:
монах Нестор
Вопрос: В Галицко-Волынской земле в отличие от Владимиро-Суздальской:
Категория: школьный раздел
Ответы:
важную роль играла торговля со странами Западной Европы
Вопрос: Победы, одержанные Александром Невским, в Невской битве и на Чудском озере:
Категория: школьный раздел
Ответы:
предотвратили дальнейшую агрессию немецких и шведских рыцарей на Русь с северо-запада
Вопрос: О каком князе идет речь в отрывке из документа?
Поручение собирать ордынскую дань со многих, если только не со всех, князей и доставлять ее в Орду получил… когда стал великим князем владимирским… Не охотник и не мастер бить свою братию мечом, московский князь получил возможность бить ее рублем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
об Иване Калите
Вопрос: Одна из предпосылок объединения русских земель вокруг Москвы:
Категория: школьный раздел
Ответы:
общая церковная организация
Вопрос: Избранная рада — это:
Категория: школьный раздел
Ответы:
совет приближенных к Ивану Грозному людей
Вопрос: Результатом внешней политики Ивана IV стало присоединение (получение):
Категория: школьный раздел
Ответы:
выхода к Каспийскому морю
Вопрос: О каком периоде идет речь в отрывке из документа?
Окружили все польские квартиры, чтобы находившиеся там не могли дать отпор… Потом ударили во все колокола, отовсюду неисчислимая толпа стекалась к крепости. Сперва рассеяли алебардщиков, потом ворвались во дворец. Сам Шуйский с помощниками вошел в первые покои, в которых сперва убили Басманова, обычно спавшего около царя…
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Смуты
Вопрос: Политическое развитие России XVII в. характеризует:
Категория: школьный раздел
Ответы:
обострение противоречий между церковной и светской властью
Вопрос: Значение Соборного Уложения 1649 г.:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    упорядочивание законов, сведение их в единый документ;
2)    законодательное оформление усиления царской власти;
3)    подтверждение права феодала на землю;
4)    дальнейшее оформление крепостного права:
•    подтверждение прав на крепостных крестьян;
•    установление бессрочного розыска беглых крестьян и штрафа за их укрывательство.

завершение процесса оформления крепостного права

1.Структура документа: 25 глав, 967 статей.2.Назначение  документа: Кодекс   отечественного феодального права, регулировавший отношения в  основных сферах жизни общества.3.Характеристика документа: первый свод законов, отпечатанный типографским способом.4.Содержание документа:Окончательное юридическое закрепощение крестьянства.Законодательное закрепощение  процесса становления абсолютной монархии.Оформление сословной структуры общества.Прикрепление жителей посада к «тяглу» и месту жительства.Глава II «О государьской чести и как его государьскоездоровье оберегать».Регламентация прав и обязанностей всех сосоловий.
Вопрос: Деулинским перемирием завершилась война:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русско-польская
Вопрос: В результате военной реформы Петра I русская армия стала комплектоваться путем:
Категория: школьный раздел
Ответы:
рекрутских наборов
Вопрос: Эпоха петровских преобразований приходится на
Категория: школьный раздел
Ответы:
первую четверть XVIII в.
Вопрос: К морским победам России в Северной войне относится сражение при:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Гренгаме
Вопрос: Причиной дворцовых переворотов XVI11 в. стало
Категория: школьный раздел
Ответы:
изменение Петром I закона о престолонаследии
Вопрос: Из какого документа приведен отрывок?
Дворянское название есть следствие, истекающее от качества и добродетели начальствовавших в древности мужей, отличивших себя заслугами, чем обращая самую службу в достоинство, приобрели потомству своему нарицание благородное.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Жалованная грамота дворянству»
Вопрос: Приведенные в таблице данные о социальном составе населения в первой половине XIX в. (указаны лица мужского пола) свидетельствуют о том, что в России:
1) существовали сословные пережитки
2) жил и представители разных национальностей
3) существовала сословно-представительная монархия
4) большая часть населения освобождалась от уплаты налогов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) существовали сословные пережитки
Вопрос: О либеральном курсе Александра I в начальные годы его правления свидетельствует:
Категория: школьный раздел
Ответы:
предоставление автономии университетам
Вопрос: Венский конгресс завершил:
Категория: школьный раздел
Ответы:
эпоху наполеоновских войн
Вопрос: Программа «Северного общества» декабристов отличалась от программы «Южного общества» требованием:
Категория: школьный раздел
Ответы:
сохранения монархии
Вопрос: Появление понятия «временнообязанный» связано с реформой:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1861 г.
Вопрос: Завершение промышленного переворота в 80-х гг. XIX в. объяснялось:
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличением рынка рабочей силы
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) восстания военных поселенцев
Б) восстание под предводительством С. Разина
B) восстание под предводительством И. Болотникова
Г) крестьянская война под предводительством Е. Пугачева
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  ВБГА
Вопрос: Какие мероприятия относятся к периоду правления Екатерины II? Выберите два верных положения из пяти предложенных.
1) губернская реформа
2) созыв Уложенной комиссии
3) присоединение Средней Азии
4) издание указа о трехдневной барщине
5) создание Славяно-греко-латинской академии
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) губернская реформа
2) созыв Уложенной комиссии
Вопрос: Установите соответствие между произведением культуры и автором. Одному элементу первого столбика соответствует один элемент из второго.
Произведение культуры
A) «История государства Российского»
Б) дом Пашкова в Москве
B) «Спас нерукотворный»
Автор
1) Симон Ушаков
2) В.И. Баженов
3) В.И. Суриков
4) Н.М. Карамзин
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А4 Б2 В1
Вопрос: Какие даты связаны с ростом территории Российского государства? Выберите две верные даты из пяти предложенных.
1) 1242 г.
2) 1497 г.
3) 1552 г.
4) 1772 г.
5) 1855 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) 1552 г.
4) 1772 г.
Вопрос: Назовите автора донесения.
Осмелюсь всеподданнейше донести вам, всемилостивейший государь, что вступление неприятеля в Москву не есть еще покорение России. Напротив того, с войсками, которых успел я спасти, делаю я движение на Тульской дороге. Сие приведет меня в состояние защитить город Тулу, где хранится важнейший оружейный завод… Теперь, в недалеком расстоянии от Москвы, собрав мои войска, твердою ногою могу ожидать неприятеля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Кутузов
Вопрос: Тело упало с высоты 45 м. Каково время падения тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
t = √ (2 * h / g) = √ (2 * 45 / 9,8) = √ 9,18 = 3 с
ответ 3 с
Вопрос: Мальчик бросил горизонтально мяч из окна, находящегося на высоте 20 м. Определите, с какой скоростью был брошен мяч, если он упал на расстоянии 6 м от основания дома.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
L=Vx*t
t=sqrt(2*h/g)=sqrt(2*20/10)=2 c
Vx=L/t=6/2=3 м/с
ответ 3 м/с
Вопрос: Мальчик бросил вертикально вверх мяч и поймал его через 2 с. На какую максимальную высоту поднялся мяч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Камень, брошенный горизонтально с высоты 2 м над землей, упал на расстоянии 7 м. Найдите начальную и конечную скорости мяча.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
V0 = L / t.
h = g * t2 / 2. 
t = √(2 * h / g). 
t = √(2 * 2 м / 10 м/с2) = 0,63 с.
V0 = 7 м / 0,63 с = 11,1 м/с.
Найдём вертикальную скорость мяча  Vх в момент удара о землю:  Vу = g * t.
Vу = 10 м/с2 * 0,63 с = 6,3 м/с.
В момент удара о землю мяч будет иметь горизонтальную составляющую скорости Vх и вертикальную Vу составляющую.
V = √(Vх2 + Vу2).
V = √((11,1 м/с)2 + (6,3 м/с)2) = 12,76 м/с.
Ответ:  11 м/с, 13 м/с
Вопрос: Тело брошено под углом 60° к горизонту с начальной скоростью 30 м/с. На какой высоте вектор скорости составит угол 45° с горизонтом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 21,3 м
Вопрос: Найдите скорость, с которой тело упадет на поверхность земли, если оно свободно падает с высоты 5 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
V=g*t= √(2*s*g)= √(9,8*5*2)=9,9 м/c
ответ 10 м/с
Вопрос: С какой скоростью вылетел шарик из пружинного пистолета, если после выстрела он поднялся на высоту 5 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
H = V² / (2 * g) ,  то  V = √ (2 * g * H) = √ (2 * 9,8 * 5) ≈ 9,9 м/с.
ответ 10 м/с
Вопрос: Камень брошен под углом 30° к горизонту со скоростью 10 м/с. Через какое время он будет на высоте 1 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 0,28 с, 0,74 с
Вопрос: Свободно падающий камень пролетел последние три четверти пути за 1 с. С какой высоты падал камень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
камень пролетел путь равный h-0,75h=0,25h. 
h=gt^2/2 и 0,25h=g(t-1)^2/2. 
Отсюда h/0,25h=t^2/(t-1)^2 => 
[t/(t-1)]^2=4 => t/(t-1)=2 => t=2 (c) 
Отсюда при g=10 м/с^2 получим h=20 м
ответ 20 м
Вопрос: Вертолет летит горизонтально со скоростью 180 км/ч на высоте 500 м. С вертолета на теплоход нужно сбросить вымпел, движущийся встречным курсом со скоростью 24 км/ч. На каком расстоянии от теплохода летчик должен сбросить вымпел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
h=Ho -Vyo*t -gt^2/2  ;    h=0м  ;Vyo= 0 м/с
gt^2/2 = Ho
t = √ (2Ho/g)
горизонтальная скорость сближения V=V1+V2
L =V*t= (V1+V2)*√ (2Ho/g)
L = (50+20/3)*√ (2*500/10) = 566.67 м  
Ответ  570 м
Вопрос: Чему равна максимальная высота, на которую поднимется тело, брошенное вертикально вверх со скоростью 40 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
h = (V² - Vo²)/2g
h = (0² - 40²)/ 2*(-10) = (-1600)/(-10) = 80м
ответ 80 м
Вопрос: Ружье расположено горизонтально на высоте 3 м над землей. Через какое время после выстрела пуля упадет на землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
t = √ (2 * h / g) = √ (2 * 3 / 9,8) ≈ √ 0,61 ≈ 0,78 c.
ответ 0, 8с
Вопрос: Какова начальная скорость стрелы, выпущенной из лука вертикально вверх, если она упала на землю через 6 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 30 м/с
Вопрос: Рассчитайте время, за которое камень, начавший свободное падение, пройдет путь 20 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
S=gt²/2 ⇒ t=√2S/g 
t=√2*20/10=√4=2c
ответ 2 с
Вопрос: Из вертолета, движущегося горизонтально со скоростью 40 м/с, на высоте 500 м сброшен груз без начальной скорости относительно вертолета. На каком расстоянии по горизонтали от места выброса упадет груз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
h=Voy*t +gt^/2=0 +gt^2/2
gt^2/2=h
t^2=2h/g
t=√(2h/g)
L=Vx*t=Vx*√(2h/g)=40*√(2*500/10)=400 м
ответ 400 м
Вопрос: Сосулька падает с крыши дома. Первую половину пути она пролетела за 1 с. Сколько времени ей осталось лететь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике - 0,41 с
Вопрос: Автомобиль движется со скорость 72 км/ч. Определите ускорение автомобиля, если через 20 с он остановится.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
a=(V-Vo)/t
a= (0-20м/с)/20с
a=-1м/с*2
если не обоходим найти модуль то 
|a|=1 м/с*с2
ответ а=1м/с*с2