nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Австрийский врач-психиатр и психолог, основатель психоанализа 
(*ответ*) З.Фрейд 
 Ф.Энгельс 
 Ф.Ницше 
 Э.Фромм 
Автор книги “Властвующая элита” (1956) - американский социолог и политолог 
(*ответ*) Р. Миллс 
 Р.Даль 
 Д.Белл 
 Д.Рисмэн 
Автор термина “элита” применительно к высшим слоям общества 
(*ответ*) В.Парето 
 З.Фрейд 
 М.Вебер 
 Г.Моска 
Авторитет лидера или элиты, базирующийся на эмоционально-ценностном воздействии на массу, формирующий безотчетную веру в провидческие, реформаторские, мистические свойства лидера, - это 
(*ответ*) харизма 
 гипнотичность 
 характерность 
 хиромантия 
Американские и западноевропейские политологи Т. Дай, Х. Цайглер, У.Домхофф являются представителями 
(*ответ*) неоэлитизма 
 неолиберализма 
 неомарксизма 
 неофрейдизма 
Американский социолог и политолог, автор концепции постиндустриального общества, уделявший проблеме элиты самое пристальное внимание 
(*ответ*) Д.Белл 
 Д.Рисмэн 
 Р.Миллс 
 М.Вебер 
Американский социолог Э. Штаттшнайдер сделал вывод о том, что система лоббизма недостижима практически для _ % населения США 
(*ответ*) 90 
 10 
 30 
 50 
Американский социолог, сторонник технологического детерминизма, который в своем программном произведении “Менеджерская революция” (1941) утверждал, что на смену капитализму придет не социализм, а менеджеризм 
(*ответ*) Дж. Бернхэм 
 П.Сорокин 
 Э.Фромм 
 Р.Миллс 
Анализ форм правления у В.Парето опирается на анализ развития 
(*ответ*) элит 
 социально-классовой структуры общества 
 экономики 
 конституционных норм 
В 1961 г. в книге “Кто правит?” Р. Даль сформулировал теорию множественности центров власти (а значит, и элитных групп) в демократическом обществе, которую назвал 
(*ответ*) полиархией 
 меритократией 
 технократией 
 плутократией 
В конце 70-х годов по инициативе английского журнала “Political studies” развернулась дискуссия по вопросу о взаимосвязи 
(*ответ*) элитизма и фашизма 
 плюралистической демократии и фашизма 
 элитизма и демократии 
 фашизма и демократии
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Что вам нравится и что не нравится в римских преданиях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приведенные предания ярко раскрывают характерные черты римской идеологии. Римляне утверждали, что самое ценное в человеке - это умение выполнять свой долг при любых обстоятельствах. Под долгом они понимали служение интересам государства, которые ставились выше, чем семейные привязанности. Слепое повиновение воинским приказам также считалось доблестью римского гражданина. Раскрывая идеологическое содержание римских преданий, нужно подчеркнуть, что эти предания призваны были воспитывать не только мужество и верность долгу, но и жестокость, безжалостность, бесчеловечность (отец присуждает к смерти своего сына и присутствует при этой казни или справляет после нее триумф). Римляне, проявлявшие жестокость в отношении своих сограждан, были еще более безжалостны в отношении побежденных
Вопрос: Почему, по мнению Тита Ливия, шла борьба между плебеями и патрициями
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о стремлении плебеев освободиться от долгового рабства (в 326 г. до н. э. они добьются этого).
Вопрос: Какую борьбу в Греции можно сравнить с борьбой патрициев и плебеев в Риме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Греции шла борьба демоса и богатых греков за свои права, за отмену долгового рабства
Вопрос: Почему началась вторая Пуническая война
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оба государства начали войну за обладание новыми территориями на побережье Западного Средиземноморья
Вопрос: Какой остров в первой Пунической войне смог завоевать Рим
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это был остров Сицилия.
Вопрос: Где находится Карфаген
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории Северной Африки
Вопрос: Почему, имея армию в 40000 человек, Ганнибал смог победить армию римлян из 80000 человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В армии римлян среди консулов не было единства, Ганнибал тщательно продумал тактику ведения боя
Вопрос: Почему Ганнибал, не потерпев ни одного поражения в Италии, все же проиграл войну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)    Местное население, кроме галлов, не поддержало Ганнибала.
б)    Римско-итальянский союз устоял.
в)    Рим укреплял свои силы, а положение Ганнибала ухудшалось.
г)    Правители Карфагена не спешили с помощью, они боялись, что Ганнибал захватит верховную власть в Карфагене.
Вопрос: Почему началась война между Римом и Карфагеном?  Почему Ганнибал решил вторгнуться в Италию? Кто помог войскам Ганнибала? Какими яркими чертами личности обладал Ганнибал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древние римляне были воинственным народом. Они покорили Италию и замахнулись на о. Сицилия. Здесь их интересы пересеклись с интересами Карфагена. Между ними началась война. Полководец Ганнибал предпринял смелый ход. Он решил переправиться через Альпы и ударить по римлянам. Так и получилось. Переправившись через Альпы, Ганнибал потерял половину войска, но ему помогли галлы враждовавшие с Римом. Ганнибал показал себя храбрым, умным, целеустремленным полководцем. Но, однако, победить римлян он не смог.
Вопрос: В отличие от демократических концепций идеологов нарождавшейся буржуазии, рассматривавших народ как естественную опору демократии, эту опору в демократически ориентированной элите видит 
(*ответ*) “демократический элитизм” 
 “радикальный элитизм” 
 “утопический социализм” 
 “демократический централизм” 
В США был проведен социологический опрос среди белого населения ряда крупных американских городов. Респондентам, в частности, был задан такой вопрос: “Кого бы Вы выбрали в качестве своего соседа: белого мусорщика; еврея-нейрохирурга; негра-рок-звезду”. Подавляющее большинство выбрали варианты 
(*ответ*) второй и третий 
 первый и третий 
 первый и второй 
 первый 
В США либеральный вариант элитизма развивался школой 
(*ответ*) Г.Лассвелла 
 Ф.Хантора 
 Ф.Ницше 
 Р.Миллса 
В США только 1 % населения может в какой-то мере воздействовать на те или иные решения правительства путем участия в деятельности политической партии и 4% - через различные формальные организации, включая профсоюзы, утверждают, опираясь на исследования известных американских ученых Г. Алмонда и С. Вербы, сторонники концепций 
(*ответ*) неоэлитизма 
 элитного плюрализма 
 “неограниченной социальной мобильности” 
 плюралистической демократии 
В. Парето в "Трактате по общей социологии" (1916) изложил основы своей теории 
(*ответ*) элиты 
 нормативизма 
 бюрократии 
 технократии 
В.Парето считал, что неустойчивость состояния политической системы требует прагматически мыслящих энергичных деятелей, новаторов, комбинаторов, т.е. элиты 
(*ответ*) “лис” 
 “медведей” 
 “обезьян” 
 “львов” 
В.Парето считал, что стабильная политическая система характеризуется преобладанием элиты 
(*ответ*) “львов” 
 “змей” 
 “тигров” 
 “лис” 
Вебер считал непременным условием успешного и динамичного развития современного индустриального общества рационально организованную 
(*ответ*) бюрократию 
 армию 
 представительную власть 
 демократию 
Веберовская концепция бюрократии исходит из предпосылок, что всякое отступление от закона, формальных предписаний и инструкций 
(*ответ*) снижает эффективность администрирования и власти в целом 
 повышает эффективность администрирования, так как позволяет найти наиболее правильное решение 
 повышает эффективность власти, так как лучше учитывает интересы общества в каждом конкретном случае 
 повышает эффективность власти, так как открывает путь инициативе 
Взгляд на правящую элиту не как на единую и относительно сплоченную группу, а как на представляющую множество элит, влияние которых ограничено их особой областью деятельности предполагает теория 
(*ответ*) плюрализма элит 
 фрейдизма 
 марксизма 
 эгалитаризма
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Почему войско Ганнибала было разбито в Италии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его не поддержали Местные жители, на которых он рассчитывал, и ему не спешили помогать правители Карфагена.
а)    Местное население, кроме галлов, не поддержало Ганнибала.
б)    Римско-итальянский союз устоял.
в)    Рим укреплял свои силы, а положение Ганнибала ухудшалось.
г)    Правители Карфагена не спешили с помощью, они боялись, что Ганнибал захватит верховную власть в Карфагене.
Вопрос: Многие годы прошли с тех пор, как война с Ганнибалом стала далеким прошлым, однако в минуту грозной опасности римляне всегда повторяли: «Ганнибал у ворот». Объясните смысл этой поговорки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ганнибал в период второй Пунической войны очень напугал римлян, так как неожиданно появился в стране, да еще и в том месте, где его не ждали. Эта поговорка - напоминание об опасности, которая может возникнуть в любой момент
Вопрос: Сохранилось предание, что еще в детстве отец заставил Ганнибала поклясться быть вечным врагом Рима. Отсюда возникло выражение «Ганнибалова клятва».
Остался ли Ганнибал верен своей клятве? С каким великим полководцем древности его можно сравнить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, остался. Когда римляне окружили дом, где скрывался Ганнибал, он решил принять яд, Но не попасться в руки противника. Сравнить его можно с Александром Македонским.
Вопрос: Составьте план для Ганнибала: как организовать переход его армии из Испании в Италию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надо подружиться с воинственными варварами Южной Галлии, так же как его отец договорился с варварами Испании. Тогда можно провести свою армию через Галлию незаметно для римлян, вдали от моря, и внезапно ворваться в Италию. В Северной Италии местные галлы помогут сильным врагам Рима
Вопрос: Почему Ганнибал предпочел трудный путь в Италию по суше более простому - по морю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После первой Пунической войны римский флот господствовал на море, поэтому флот Ганнибала был бы уничтожен еще до высадки в Италии
Вопрос: Откуда Ганнибал брал слонов для своей армии, ведь в Северной Африке слоны не водятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тогда слоны водились не только к югу от Сахары, но и к северу от нее - в степях южнее Атласских гор
Вопрос: Какие территории покорены Римом с середины III в. до н. э. по 31 г. н. э.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испания, Галлия, Греция, западная часть полуострова Малая Азия, Карфаген, Кирена, о. Кипр, г. Тир.
Вопрос: Как вели себя римляне в завоеванных странах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Победители обогащались за счет покоренных народов
Вопрос: Какие государства смог подчинить себе Рим во II в. до н. э.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во II в. до н. э. римляне начали завоевательную политику в Восточном Средиземноморье. Они смогли покорить Македонию, Грецию, Сирию, разрушили Карфаген и Коринф. Подчинить эти государства они смогли благодаря своей армии
Вопрос: Какие технические приспособления использовали римляне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В армии использовались стенобитные машины, лестницы для штурма стен, машины для метания камней и специальные устройства для штурма стен городских крепостей.
Вопрос: Внешняя среда, прежде всего социальная, определяет поведение людей; из этого исходит 
(*ответ*) бихевиоризм 
 элитизм 
 функционализм 
 интуитивизм 
Вывод о том, что непременным условием победы социалистической революции и построения социализма является наличие во главе политической системы узкой, крепкой и особо вышколенной, профессионально подготовленной “организации профессионалов-революционеров”, принадлежит 
(*ответ*) В.И. Ленину 
 Г.Маркузе 
 Ф. Ницше 
 К. Марксу 
Выделяет признаки и особенности элит, исходя из структурно-функционального анализа общества, теория элит 
(*ответ*) функциональная 
 социально-классовая 
 социокультурная 
 ценностная 
Выродившийся, деградировавший правящий слой либо же социальная группа маргинального и асоциального типа, временно узурпировавшая власть, получила наименование 
(*ответ*) антиэлиты 
 маргинальной элиты 
 оппозиционной элиты 
 контрэлиты 
Г. Моска сформулировал теорию “политического класса” в книге “Основы политической науки” (1896), которая в 1923 г. была переведена на английский язык и опубликована под названием 
(*ответ*) “Правящий класс” 
 “Революция менеджеров” 
 “Элита” 
 “Политический класс” 
Г.Моска констатирует, что в демократических странах власть сосредоточена в руках 
(*ответ*) средних классов 
 крестьянского большинства 
 пролетарского большинства 
 самых богатых 
Г.Моска утверждал, что в любое время и в любом месте осуществление власти всегда является компетенцией особого класса, который он назвал 
(*ответ*) “политическим” 
 “господствующим” 
 “управляющим” 
 “экономическим” 
Гитлер в “Майн Кампф” провозглашал, что “историю мира творит только меньшинство”, оправдывал социальное неравенство, в первую очередь, различиями 
(*ответ*) расовыми 
 нравственными 
 интеллектуальными 
 экономическими 
Главным оппонентом элитизма выступал отстаивающий идеи уравнительности как основы справедливой организации социальной жизни, включая имущественное равенство 
(*ответ*) эгалитаризм 
 макиавеллизм 
 аристократизм 
 этатизм 
Группы, занимающие в обществе высшие властные позиции; группы людей, обладающих выдающимися организаторскими и профессиональными способностями или качествами воздействия на людей в условиях деятельности политических институтов, называются элитой 
(*ответ*) политической 
 партократической 
 оппозиционной 
 плюралистической 
Деление общества на элиту и массу - следствие врожденных черт, “врожденных психических качеств” личности, следствие генетически запрограммированных свойств, считают 
(*ответ*) инстинктивисты 
 коммунисты 
 элитисты 
 бихевиористы
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: 6. Что относится к эволюционной триаде
 (*ответ к тесту*) изменчивость, наследственность, отбор
 постоянность, универсальность
 нелинейность
 неустойчивость, открытость
7. Элементарная структура эволюции, по современным представлениям, — это
 клетка
 организм
 (*ответ к тесту*) популяции
 биоценоз
8. В современной теории эволюции «волны жизни» — это
 волны мирового океана
 периодические изменения климата планеты
 (*ответ к тесту*) количественные колебания в численности популяции
 увеличение числа близкородственных скрещиваний
9. Открытие устойчивости генов вызвало появление течения генетического
 неоламаркизма
 антименделизма
 антиламаркизма
 (*ответ к тесту*) антидарвнинизма
10. Как называется цикл развития организма от зиготы до смерти
 (*ответ к тесту*) филогенез
 онтогенез
 ароморфоз
 метаморфоз
11. Микроэволюция  это процесс образования новых
 (*ответ к тесту*) видов
 подвидов
 родов и семейств
 классов и типов
12. Какое из видов взаимодействия организмов не является коэволюцией
 симбиоз
 паразитизм
 биогеоценоз
 (*ответ к тесту*) социум
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Как были вооружены воины Рима?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У воинов было длинное копье, короткий меч, щит и шлем.
Вопрос: Какую тактику чаще всего использовали римские полководцы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чаще всего войско римлян использовало наступательную тактику.
Вопрос: Почему правители Карфагена не посылали Гацнибалу в Италию достаточных подкреплений? Как Ганнибал обходился без этих подкреплений
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Африке Карфаген имел немного войск. Правители города завидовали успехам Ганнибала и боялись, что в случае полной победы он захватит единоличную власть. Ганнибал держался благодаря союзу с галлами и поддержке частью италиков
Вопрос: Содержание рабов и Древнем Риме
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паек рабам. Тем, кто работает в поле: зимой - по 4 модия (8,75 л) пшеницы, а летом - по 4,5.
Вино рабам. По окончании сбора винограда пусть они три месяца пьют ополоски, на четвертый месяц они получают по гемине (0,274 л) на день.
Приварок рабам. Заготовь впрок как можно больше палых маслин. Потом заготовь зрелых - таких, откуда можно получить совсем мало масла. Береги их, чтобы они тянулись как можно дольше. Когда маслины будут съедень!» давай рыбный рассол и уксус. Масла давай на месяц каждому по секстарию (0,547 л), модия соли хватит каждому на год.
Одежда рабов: Туника (рубашка нательная) весом в 3,5 фунта и плащ через год- Всякий раз, когда будешь давать тунику или плащ, возьми сначала старую одежду на лоскутные одеяла. Хорошие деревянные башмаки следует давать через год
Вопрос: Сохранились сведения, что у некоторых римских богачей было в то время до 20 тыс. рабов. Так, у рабовладельцев Красса и Данетрия рабов было столько, что из них можно было набрать целое войско. Помпей в самом деле составил эскадрон из 300 своих пастухов, другой рабовладелец имел 8 тыс. рабов.
Какие выводы можно сделать из этих данных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Постепенно рабов в Риме становилось больше, чем коренных жителей. Это грозило сильными социальными потрясениями
Вопрос: Захваченных в плен рабов продавали потом на невольничьих рынках. Особенно прославился работорговлей остров Делос, где в течение дня продавалось несколько тысяч невольников. Цены на рабов были самые различные в зависимости от притока рабов в разное время. В период крупных завоеваний цена на рабов сильно падала.
Какие рабы ценились особенно дорого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рабы, привезенные из Греции, физически сильные рабы
Вопрос: Цель реформ братьев Гракхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение аграрного вопроса, уравнение в правах жителей Италии
Вопрос: На кого опирались Гракхи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Римскую бедноту, жителей италийских провинций
Вопрос: Кто  противостоял реформам братьев Гракхов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Римские патриции и богатые плебеи
Вопрос: Демократии как народовластия по существу быть не может по двум причинам: 1) народ некомпетентен в политике, 2) правление народа технически неосуществимо, так утверждает 
(*ответ*) радикальный элитизм 
 большевизм 
 неофрейдизм 
 демократический плюрализм 
Дж.Бернхэм считает представителями “нового класса”, не связанного с капиталистами, а рекрутируемого из всех классов общества, вбирающего в себя наиболее способных людей 
(*ответ*) менеджеров 
 квалифицированных рабочих 
 чиновников низшего звена 
 ученых 
Дж.Локк считал, что главным средством предотвращения злоупотребления властью правителями может быть только 
(*ответ*) разделение власти 
 всеобщее избирательное право 
 социалистическая революция 
 крестьянская война 
Для выдающегося российско-американского социолога П.А. Сорокина, автора классических трудов по социальной стратификации, характерен подход к элите 
(*ответ*) цивилизационный 
 классовый 
 биологический 
 психологический 
Для объяснения социальной динамики В.Парето формулирует свою известную теорию 
(*ответ*) “циркуляции элит” 
 “демократического элитизма” 
 “железного закона олигархии” 
 “правящего класса” 
Достаточно убедительные сведения (в том числе статистические данные), свидетельствующие о том, что решения, жизненно важные для многомиллионных народных масс, принимает узкий круг людей “наверху” - несколько сот, иногда несколько тысяч человек - приводят сторонники 
(*ответ*) неоэлитизма 
 полиархии 
 плюралистической демократии 
 демократического элитизма 
Древнегреческий философ, идеолог афинской аристократии, считавший, что государством должны управлять ученые-философы 
(*ответ*) Платон 
 Тацит 
 Цицерон 
 Аристотель 
Жесткая кастовая система естественно порождала элитарное миропонимание, которое и являлось идеологическим оправданием существовавших социальных отношений в древней 
(*ответ*) Индии 
 Германии 
 России 
 Англии 
Идеи народного суверенитета и так называемой договорной теории государства развивались мыслителями эпохи 
(*ответ*) просвещения 
 империализма 
 средневековья 
 античности 
Идея народного суверенитета неприемлема для последовательных 
(*ответ*) элитистов 
 коммунистов 
 эгалитаристов 
 демократов 
Из многочисленных критериев для выделения элиты функционалисты подчеркивают один, причем действительно важнейший 
(*ответ*) альтиметрический 
 духовно-нравственный 
 экономический 
 функциональный
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: С какой проблемой столкнулось древнеримское государство после реформ братьев Гракхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Социальное противостояние богатых и бедных, перераставшее в политическое
Вопрос: Сразу же после обнародования законопроекта о земельной реформе перед Тиберием стали возникать препятствия. Его политическими врагами был пущен по городу слух, будто Тиберий предложил переделить землю только с целью, чтобы возмутить народ и внести расстройство в жизнь государства. Открыто враждебную позицию по отношению к законопроекту занял римский сенат.
Подумайте, кто и почему был против принятия законопроекта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Против принятия законопроекта выступили члены сената, так как они были богатыми людьми и имели большие участки земли, а делиться они не хотели
Вопрос: После расправы над Гракхами сенат и все их враги торжествовали победу. Но простой люд не забыл Гракхов. Места, где они были убиты, часто посещались народом, а память их чтилась жертвоприношениями. Позднее были воздвигнуты статуи обоих братьев.
Почему народ помнил о Гракхах и чтил их память? Почему их противники торжествовали победу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Братья Гракхи старались облегчить тяжелое положение народа, поэтому о них помнили. Противниками их были богатые люди, которые не дали осуществить их закон о переделе земли, поэтому они торжествовали победу
Вопрос: Какой политический режим установился бы в Риме в случае победы Гракхов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гракхы могли бы победить, только установив военную диктатуру
Вопрос: Кто наживался на военных походах Рима при братьях Гракхов? Что видел воин-земледелец дома, вернувшись из похода? Почему земледельцы продавали свои участки и уходили в город? Почему армия римлян ослаблялась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Римский легионер на долгие годы оставлял свой земельный надел. Завоевывая чужие земли, он практически ничего не получал, все захватывали богачи-аристократы. Вернувшись домой, он находил свой участок запущенным. Если он приводил его в порядок, то продукция, полученная с этого участка, не могла конкурировать с той, которая получалась дешевым рабским трудом. В результате крестьяне разорялись. Они вынуждены были уходить в город. Кроме того, армия ослаблялась, так как такие граждане не могли служить в армии. Таким образом, все это побудило братьев Гракхов начать борьбу за защиту земледельцев.
Вопрос: Кто были братья Гракхи - консерваторы, реформаторы или революционеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они были консерваторы, ибо они пытались сохранить ведущую роль римских крестьян - «фермеров» в таком обществе, где лидерами новой экономики стали всадники - «капиталисты». Всадники - это богатые граждане, способные купить боевого коня и латы. Позднее всадники стали вкладывать свой капитал в мастерские, в откуп налогов и постепенно стали важнейшим сословием в Риме.
Вопрос: Почему братья Гракхи не догадались (или не сумели) провести военную реформу и этим обеспечить себе поддержку армии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гракхи стали трибунами потому, что были тесно связаны с римским плебсом. Именно поэтому они не могли иметь тесных связей с командным составом армии -он в ту пору состоял из патрициев
Вопрос: Почему началось восстание рабов в городе Капуе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Недовольство рабов, попавших в школу гладиаторов, тем, что их насильно сюда привезли и начали обучать военному делу. Кроме того, несправедливость хозяина по отношению к ним
Вопрос: Сколько рабов собиралось бежать из школы в городе Капуе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
200 рабов, но сбежали только 78.
Вопрос: Чем были вооружены восставшие рабы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кухонными ножами, вертелами
Вопрос: Исследование элитных формирований в целом и в каждом их структурном подразделении, изучение путей прихода элиты к власти и проблемы удержания этой власти является предметом изучения 
(*ответ*) элитологии 
 электоральной социологии 
 политической философии 
 политической антропологии 
Исследуя структуру власти в городе Атланта (штат Джорджия), показал в книге “Верховное лидерство США”, что действующая структура власти в США ущемляет интересы большинства в пользу интересов элиты 
(*ответ*) Ф.Хантер 
 Дж.Бернхэм 
 Д.Белл 
 Р.Даль 
Итальянскиий юрист и социолог, сформулировавший в работе “Основы политической науки” (1896) концепцию “политического” или “правящего” класса 
(*ответ*) Г.Моска 
 М.Вебер 
 Р.Михельс 
 В.Парето 
Итальянский политический мыслитель и историк, автор известного произведения под названием “Государь” 
(*ответ*) Н. Макиавелли 
 Р. Михельс 
 Г. Моска 
 В. Парето 
Итальянский экономист и социолог, изложивший в “Трактате по общей социологии” (1916) теорию элит 
(*ответ*) В. Парето 
 Н.Макиавелли 
 Г. Моска 
 Р. Михельс 
Классификация форм государственного правления по числу лиц, которым вручена власть, принадлежит 
(*ответ*) Аристотелю 
 Ш. Монтескье 
 Н. Макиавелли 
 Платону 
Классические теории демократии (эпохи буржуазных революций) провозглашали, как правило 
(*ответ*) умеренный компромисс между народоправием и элитизмом 
 последовательное народоправие, включая всеобщее избирательное право 
 последовательный элитизм 
 последовательный антиэлитизм 
Книга испанского философа, социолога и культуролога Хосе Ортеги-и-Гассета, написанная в 1930 г., называется 
(*ответ*) “Восстание масс” 
 “Трактат общей социологии” 
 “Политика как призвание и профессия” 
 “Социология партийных организаций в современной демократии” 
Книга “Ирония демократии”, в которой утверждается, что элиты не только несут особую ответственность за сохранение демократии, но и кровно заинтересованы в демократических ценностях, сдерживая присущие массам антидемократические и анархические устремления, принадлежит перу 
(*ответ*) Т. Дая и Х. Цайглера 
 Г.Алмонда и С.Вербы 
 Г.Лассвелла и Д.Белла 
 Г.Моски и В.Парето 
Консервативно-аристократический и одновременно фашистский варианты элитизма формируются в (во) 
(*ответ*) второй половине 20 - первой половине 40-х гг. XX в. 
 конце 40 - начале 50-х гг. XX в. 
 второй половине XX в. 
 конце XIX в. 
Концепции всеобщего равенства, основывающегося на совместном владении и ведении хозяйства, уравнительности как принципа организации социальной жизни, называются 
(*ответ*) эгалитаризмом 
 эгоцентризмом 
 этатизмом 
 элитизмом
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Кого выбрали своим предводителем восставшие рабы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предводителей было выбрано 3 человека, но первым из них был Спартак
Вопрос: Что рассказывает Плутарх о Спартаке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спартак - из Фракии, смелый, сильный
Вопрос: Где первоначально устроили свой лагерь восставшие в Капуе рабы
Категория: школьный раздел
Ответы:
На вершине вулкана Везувий
Вопрос: Куда направил восставших Спартак после того, как они выдержали бой у подножия Везувия
Категория: школьный раздел
Ответы:
На юг страны
Вопрос: Почему Спартак повел свое войско к Альпам
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он понимал, что римляне сильны, что их будет трудно разбить, он хотел перейти горы и дать свободу своим воинам
Вопрос: Дойдя до Альп, куда повернул свое войско Спартак
Категория: школьный раздел
Ответы:
На юг Италии, на о. Сицилия
Вопрос: Почему восстание Спартака потерпело поражение
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)    Войско Спартака уступало по своей организации регулярной армии римлян.
б)    У Спартака не было четкого плана действий.
в)    Восставших обманули пираты.
Вопрос: Как вы думаете, если бы не было Спартака, состоялось ли бы восстание рабов в Римской республике
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восстание все равно было бы, учитывая положение рабов в стране
Вопрос: Каким был Цезарь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Умен, красноречие, настойчив, последователен в достижении своей цели. Тяготы военной службы переносил стойко
Вопрос: К чему стремился Цезарь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он стремился быть первым, то есть стать во главе власти в Риме
Вопрос: Концепции, утверждающие необходимость деления общества на высшие привилегированные слои - элиту и остальную массу людей, называются 
(*ответ*) элитизмом 
 экзистенциализмом 
 экуменизмом 
 эгалитаризмом 
Леволиберальная концепция элиты, согласно которой внутренняя и внешняя политика США целиком определяется узкой кликой, состоящей из представителей крупного капитала, генералитета армии и официальных руководителей государства, наиболее полное отражение нашла в книге Р.Миллса 
(*ответ*) “Властвующая элита” 
 “Грядущее постиндустриальное общество” 
 “Кто правит?” 
 “Ирония демократии” 
Левые радикалы считают, что субъектом предполагаемых ими радикальных революционных преобразований может быть только 
(*ответ*) радикальная интеллигенция 
 высшие менеджеры промышленных корпораций 
 крестьянство 
 пролетарские массы 
Макс Вебер был убежден, что рационально работающая бюрократия 
(*ответ*) основа подлинной демократии 
 предпосылка тоталитаризма 
 гибель любой демократической системы 
 причина перерастания демократии в олигархию 
Макс Вебер к элите относит личностей, обладающих 
(*ответ*) харизмой 
 аристократическим титулом 
 богатством 
 высоким интеллектуальным уровнем 
Макс Вебер считал, что смена политических лидеров на вершинах власти в жизни профессиональных чиновников 
(*ответ*) ничего не меняет 
 является личной и профессиональной катастрофой 
 означает необходимость смены политической ориентации 
 означает конец профессиональной карьеры 
Модель элиты, в основе которой лежат идеи духовно-нравственного развития общества и его элитных слоев, анализ специфики управленческой деятельности, исходя из исторических традиций и культурно-психологических отличий народа 
(*ответ*) социально-культурная 
 функциональная 
 социально-классовая 
 ценностная 
Модель элиты, которая строится на утверждении непримиримости и антагонистичности классовых позиций, неизбежной конфронтационности элитных слоев и трудящихся масс, называется 
(*ответ*) социально-классовой 
 статусной 
 ценностной 
 социально-культурной 
Моска замечал, что в зависимости от того, происходит ли "закрытие и кристаллизация" политического класса или его более или менее быстрое обновление, можно говорить о преобладании одной из двух тенденций 
(*ответ*) аристократической или демократической 
 эффективной или застойной 
 исторической или современной 
 правильной или неправильной 
Мыслитель предполагавший, что если раньше доминирующими фигурами в элите были предприниматели, бизнесмены, то на смену им придут ученые-математики, экономисты, социологи, специалисты в области вычислительной техники 
(*ответ*) Д.Белл 
 В.Парето 
 Р.Михельс 
 Э.Фромм
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какой знаменитый полководец древности был кумиром Цезаря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александр Македонский
Вопрос: Что предпринял Цезарь для укрепления своей власти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)    Угощал неимущих.
б)    Помирил Красса и Помпея.
в)    Добился поддержки армии, давал солдатам двойное жалованье.
Вопрос: «Рим погружался в пучину бедствий...»
Что это значит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Борьба полководцев за власть, постоянные трения между богатыми и бедными, разрушительные последствия восстания Спартака. Требовалась сильная власть
Вопрос: Какой характер носила власть Цезаря в Риме
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он стал первым настоящим диктатором Рима, то есть единолично решал все вопросы, никому не подчинялся
Вопрос: Какие черты характера и особенности биографии Цезаря привели к тому, что именно он стал первым диктатором Рима
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Цезаре сочетались такие черты лидера и военачальника, как отвага, быстрая смекалка, огромное упорство, большое личное обаяние и особая интуиция чувствовать чаяния других людей. Благодаря этому он сумел воссоздать в Риме демократическую партию (из бывших сторонников Мария); попав в Галлию, создал там новую победоносную армию. Объединив силы своей партии и армии, Цезарь победил последних республиканцев и создал империю
Вопрос: Каким был Цезарь? Какой полководец был его кумиром? Почему он был популярен в стране у многих ее жителей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цезарь был умным, умел прекрасно говорить, убеждать людей, умел добиваться поставленной цели. Стойко переносил все тяготы военной службы, был талантливым военачальником. Его кумиром был Александр Македонский. В 49 г. до н. э. Цезарь смог прийти к власти в Риме. Он добился этого благодаря тому, что нашел поддержку в народе. Для этого он угощал неимущих, помирил Красса и Помпея, добился поддержки армии, давая солдатам двойное жалованье. Таким образом, благодаря этому его избирают консулом, а затем сенат делает его диктатором - правителем с неограниченными правами
Вопрос: Однажды Цезарь с друзьями проезжал маленькое и бесплодное галльское селение.Один из друзей спросил: «Неужели и в этом жалком уголке борются между собой за власть? Неужели и здесь есть люди, мечтающие о первенстве?» На что Цезарь ответил: «Я бы предпочел быть первым здесь, чем вторым в Риме».
О каких чертах характера Цезаря свидетельствует этот факт? Нравятся ли эти качества вам? Обоснуйте свое мнение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот факт свидетельствует о стремлении Цезаря быть первым на Олимпе государственной власти в Риме. Вторые позиции его не устраивают
Вопрос: Чем власть Цезаря отличалась от власти консулов? Почему возник заговор против Цезаря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власть консулов была ограниченной. Их полномочия продолжались только один год, затем они становились сенаторами до конца жизни. Каждый консул знал, что если он примет решение против воли большинства сенаторов, то ему этого не простят. А власть Цезаря была неограниченной. Поэтому и возник против него заговор. Некоторые члены сената не хотели мириться с его новым положением
Вопрос: Как восприняли в Риме убийство Цезаря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сторонники Цезаря жалели его, а противники торжествовали победу
Вопрос: Почему устранение Цезаря не могло привести к миру и прежней форме правления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цезарь одних сенаторов назначил наместниками провинций, других - военачальниками, третьим дал почетные жреческие должности, солдатам - земельные участки за их службу. Все эти люди отказаться добровольно от этого не могли, то есть с кончиной Цезаря противостояние в обществе могло вспыхнуть вновь
Вопрос: Мыслитель утверждавший, что среди тех, кто стремится во что бы то ни стало попасть в элиту, наиболее часто встречаются психопатологические личности, обуреваемые страстью к власти 
(*ответ*) З.Фрейд 
 Р.Миллс 
 Д.Рисмэн 
 Д.Белл 
Мыслитель, подразделявший элиту на “элиту львов” (предпочитающих насилие) и “элиту лис” (тяготеющих к изворотливости) 
(*ответ*) В.Парето 
 Ф.Ницше 
 Г.Лассвелл 
 Р.Михельс 
Мыслитель, предлагавший использовать статистический метод для выявления того, кто может быть отнесен к элите 
(*ответ*) В. Парето 
 Д.Белл 
 Р.Михельс 
 Г. Моска 
Мыслитель, считавший, что демократические режимы - это власть элиты “лис”, предпочитающей хитрость и изворотливость голому насилию, поддерживающей свое господство пропагандой, политическими комбинациями и маневрированием 
(*ответ*) В.Парето 
 З.Фрейд 
 Ф.Ницше 
 Р.Михельс 
Наиболее уродливые, человеконенавистнические формы элитизм принял в работах теоретиков 
(*ответ*) фашизма 
 плюралистической демократии 
 либерализма 
 консерватизма 
Наибольшее влияние получает либерально-демократическая трактовка элитизма, теории элитного плюрализма и возникает радикально-демократический вариант элитологии в (во) 
(*ответ*) второй половине 40 - конце 60-х гг. XX в. 
 середине XIX в. 
 конце XVIII - первой четверти XIX в. 
 второй половине 20 - первой половине 40-х гг. XX в. 
Наилучшей, наиболее жизнеспособной формой правления Аристотель считал именно 
(*ответ*) политию 
 демократию 
 олигархию 
 монархию 
Научная дисциплина, изучающая общие и специфические закономерности формирования, развития и функционирования элитных слоев общества, анализ их персонально-кадрового потенциала на различных исторических этапах общественного развития, называется 
(*ответ*) элитологией 
 антропологией 
 политологией 
 социологией 
Немецкий социолог, автор концепции “железного закона олигархии” 
(*ответ*) Р.Михельс 
 Л.Фейербах 
 Ф.Ницше 
 З.Фрейд 
Немецкий социолог, историк, экономист и юрист, автор знаменитой классификации лидерства (господства), социологической теории бюрократии, положенных в основу политической социологии ХХ в. 
(*ответ*) Макс Вебер 
 Райт Миллс 
 Вильфредо Парето 
 Гаэтано Моска 
Немецкий философ, утверждавший, что мораль играет разлагающую роль, это “оружие слабых”, “инстинкт толпы”, который преодолевают “сверхчеловеки” 
(*ответ*) Ф.Ницше 
 К.Маркс 
 Э.Дюркгейм 
 Р.Михельс
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Можно ли было оставить прежнюю, республиканскую форму правления в Риме после Цезаря
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, нужна была сильная власть
Вопрос: Кто пришел к власти в Риме после смерти Цезаря
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 30 г. до н. э. к власти пришел Октавиан
Вопрос: Как изменилась обстановка в стране с приходом Октавиана к власти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закончились гражданские войны, в стране установился мир
Вопрос: Какой титул получил Октавиан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его стали называть императором, а государство, которым он правил - империей
Вопрос: Римский оратор Цицерон писал после убийства Цезаря: «Тиран убит, а тирания жива».
Что имел в виду Цицерон? Объясните смысл его слов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цезаря, тирана, убили, а власть его осталась жить
Вопрос: Установление мира с Парфией
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)    Провал планов по захвату Парфянского царства.
б)    Заключение мира с Парфией императором Августом.
Вопрос: Разгром римских войск в Германии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)    Попытка римлян покорить германские племена.
б)    Потеря трех римских легионов в битве с германцами.
Вопрос: Социальный строй у древних германцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Родоплеменной
Вопрос: Система управления у древних германцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власть вождей, опиравшаяся на народное собрание и совет старейшин
Вопрос: Значение войны в жизни древних германцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Огромное, все мужчины - воины, успехи в военном деле повышают социальный статус человека
Вопрос: Немецко-американский психолог и социолог Э.Фромм был виднейшим представителем 
(*ответ*) неофрейдизма 
 неоконсерватизма 
 неофашизма 
 неоэлитизма 
Неоэлитизм, утверждающий, а во многом и абсолютизирующий элитарную структуру политической системы США и других западных стран, возникает в (во) 
(*ответ*) 70-90-е гг. XX в. 
 второй половине 20 - первой половине 40-х гг. XX в. 
 второй половине 40 - конце 60-х гг. XX в. 
 конце XVIII - первой четверти XIX в. 
Одна из форм осуществления властных функций, сконцентрированных в руках чиновничества, образующая особый привилегированный слой общества, объединенный общими корпоративными интересами, - это 
(*ответ*) бюрократия 
 охлократия 
 плутократия 
 теократия 
Одно из ведущих направлений в американской психологии XIX - начала XX вв., (буквально “наука о поведении”) 
(*ответ*) бихевиоризм 
 интуитивизм 
 психологизм 
 когнитивизм 
Оппозиционная часть политической элиты, претендующая на занятие ведущих властных позиций 
(*ответ*) контрэлита 
 правящая элита 
 антиэлита 
 политическая элита 
Определение членов элиты с точки зрения их места в иерархических общественных структурах, уровня осознанности общественных интересов, наличия социальной базы поддержки предполагает метод 
(*ответ*) статусный 
 сопоставительный 
 сравнительный 
 статистический 
Основное внимание в своих научных исследованиях Р.Михельс уделяет анализу деятельности 
(*ответ*) политических партий 
 церковной организации 
 военных структур 
 промышленных корпораций 
Основными психологическими механизмами, порождающими элитарную социальную структуру, являются садистско-мазохистские, так полагают 
(*ответ*) неофрейдисты 
 неофункционалисты 
 неоконсерваторы 
 неофашисты 
Основы современной социологии бюрократии, научной интерпретации места и социально-политической роли бюрократии в обществе заложил 
(*ответ*) М.Вебер 
 З.Фрейд 
 Р.Михельс 
 Г.Моска 
Особенно рельефно цивилизационный вариант элитизма сформулирован в концепции английского историка и социолога 
(*ответ*) А.Тойнби 
 Д.Рисмэна 
 Д.Белла 
 Э.Фромма 
Парето принимал тезис о классовой борьбе, но в отличие от Маркса считал, что первопричиной классовой борьбы (борьбы за власть) является 
(*ответ*) столкновение элиты и масс, а также соперничество правящей и неправящей элит 
 противоречие между городом и деревней 
 борьба идеологий 
 отношение к средствам производства 
Первоосновой мирового процесса Ф. Ницше объявлял волю к 
(*ответ*) власти 
 равенству 
 красоте 
 справедливости
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какое государство является восточным соседом Римской империи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Парфянское царство.
Вопрос: С какими племенами на западе граничила Римская империя
Категория: школьный раздел
Ответы:
С племенами германцев
Вопрос: На территории каких государств римляне совершали свои походы
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территорию Великобритании, Дакии, Боспорского царства, Египта, Парфянского царства
Вопрос: Какую внешнюю политику проводил Октавиан Август
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он продолжил завоевательные походы с целью расширения границ империи
Вопрос: Почему рабы бежали от рабовладельцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рабы не имели никаких прав, содержались в ужасных условиях, поэтому многие из них бежали
Вопрос: Подумайте, как Августу удалось укрепить свою власть и стать властителем Римской державы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этому способствовали его личные качества: хитрость, расчетливость, ум, стремление быть первым. Кроме того, он поддерживал армию, раздавал должности сенаторам, «подкармливал» простой народ
Вопрос: Почему императора Нерона прозвали «наихудшим»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что он развязал террор против своего народа
Вопрос: Чем любил заниматься Нерон в первые годы своего правления? О чем свидетельствует такой факт: во времена императора Нерона (54-68 гг.) рабы убили его приближенного - Педия, по этому случаю были казнены все рабы Педия - 400 человек? Кого обвинил Нерон в поджоге Рима в 64 г. н. э.? Как ты думаешь, почему Нерон так вел себя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Император Нерон был самой зловещей фигурой среди всех императоров Рима. Став во главе государства, Нерон сначала увлекался театром, пытался сам играть в некоторых пьесах. Иногда по ночам участвовал в избиении и ограблении сенаторов. С особой жестокостью он относился к рабам (приведенный факт - яркое свидетельство этому). В поджоге Рима Нерон объвинил христиан, людей, которые поклонялись не статуям императоров, а верили в Бога - Спасителя Иисуса Христа. О жестокости этого правителя свидетельствует и то, что он не пощадил ни свою мать, ни жену. Нерон вел себя так потому, что стремился любыми способами укрепить свою единоличную власть
Вопрос: Сравните личности Нерона и Траяна
Категория: школьный раздел
Ответы:
Траян был одним из лучших императоров Рима. Он прекратил политические убийства и запретил доносы. Историк Тацит писал, что в годы правления Траяна каждый может думать, что хочет, и говорить, что думает
Вопрос: Назовите и сравните богов, в которых верили древние Греки и Римляне
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГрекиРимлянеЗевсЮпитерцарь богов, бог громаГераЮнонапокровительница женщин, материнстваГестияВестапокровительница домашнего очагаПосейдонНептунбог морейАресМарсбог войны
Вопрос: Пирамиду власти в США в виде трех уровней: высшего - реальная власть, которая осуществляется властвующей элитой; среднего, который отражает групповые интересы, играет второстепенную роль, наиболее заметную в кулуарах Конгресса; низшего - уровень “фактического бесправия” масс - рисует 
(*ответ*) Р.Миллс 
 Р.Михельс 
 Р.Даль 
 Д.Рисмэн 
Пирамиду власти, состоящую из двух уровней (соответствующих второму и третьему уровням модели Миллса): верхнего - “вето-группы”, низшего - “неорганизованная публика”, рисует 
(*ответ*) Д.Рисмэн 
 В.Парето 
 Ф.Хантер 
 Р.Миллс 
Платон считал, что государственные функции, могут успешно выполняться 
(*ответ*) аристократами, получившими специальное воспитание 
 любым человеком, если он хорошо образован и отличается высокими моральными качествами 
 крестьянами, ибо они обладают высшей доблестью - трудолюбием 
 воинами, отличившимися подвигами в бою 
По численности на федеральном уровне в современной России правящая политическая элита насчитывает не более _ тыс. человек 
(*ответ*) 2 
 100 
 20 
 10 
Политический идеал Ф.Ницше - сильная власть 
(*ответ*) аристократии 
 типа восточной деспотии 
 монарха 
 демократии 
Понятие “техноструктуры”, образуемой иерархией специалистов во главе с менеджерами ввел в современную социологию политики 
(*ответ*) Дж. Гэлбрейт 
 М.Вебер 
 Т.Дай 
 Р.Миллс 
Преобладание в составе правящей элиты или преобладающее влияние высших функционеров производства и научно-технической сферы называется 
(*ответ*) технократией 
 демократией 
 теократией 
 бюрократией 
Претендует на целостное описание “демократического процесса”, в рамках которого по “техническим” (не по социальным) причинам не может быть осуществлена прямая демократия, модель 
(*ответ*) плюралистической демократии 
 охлократии 
 меритократии 
 технократии 
Признание элитарности общества вследствие психологических качеств элиты, превосходящих большинство, а также понимание неизбежности скрытой или явной борьбы за власть, где все средства могут быть хороши, - это кредо 
(*ответ*) макиавеллизма 
 демократизма 
 плюрализма 
 элитизма 
Признанные основатели элитологии и ее “патриархи” 
(*ответ*) Г.Моска, В.Парето, Р.Михельс 
 Конфуций, Платон, Аристотель 
 К.Маркс, Ф.Энгельс, В.Ленин 
 Т.Дай, Р.Миллс, Д.Белл 
Проблема замены элиты закрытого тоталитарного общества элитой открытого общества - современный этап развития элит в странах 
(*ответ*) постсоветских и постсоциалистических 
 скандинавских 
 развитых капиталистических 
 западноевропейских
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Что общего между греческой и римской верой в богов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Богов и у римлян, и у греков было много, так как они были язычниками
Вопрос: Какой народ Первым пришел к единобожию, то есть вере в одного бога
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это были евреи
Вопрос: Какого бога стали почитать евреи в древности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бога Яхве, который сотворил мир и дал людям заповеди. Яхве возвышался над всем миром - и над людьми, и над природой. Этим древнееврейская религия отличалась от верований других нардов
Вопрос: Как называется книга, в которую вошли заповеди евреев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это Библия, первая часть которой - Ветхий Завет
Вопрос: Кто становился христианами в древности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бедняки, рабы, обездоленные и беззащитные. Это были люди разных национальностей
Вопрос: Сохранили ли значение для людей нашего времени поучения Иисуса в Нагорной проповеди
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, сохранили. Например: «Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними...»
Вопрос: Кого называют христианами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Людей, исповедующих христианскую религию
Вопрос: Когда возникло христианство
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две тысячи лет тому назад
Вопрос: Где родилась новая вера - христианство
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Палестине