nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 11. Незаконное приобретение и хранение наркотических средств является:
 всегда административным правонарушением в соответствии с КоАП РФ
 (*ответ к тесту*) административным правонарушением, если оно осуществляется без цели сбыта
 всегда уголовным преступлением в соответствии с УК РФ
 уголовным преступлением или административным проступком в зависимости от личности нарушителя.
12. К социальным причинам, вызывающим необходимость введения режима чрезвычайного положения относятся:
 массовые беспорядки, пикетирование
 (*ответ к тесту*) авария на АЭС, радиоактивное заражение местности
 забастовка, пикетирование, митинги
 верно все перечисленное
13. Определение: «Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз» относится к понятию:
 оборона
 (*ответ к тесту*) безопасность
 охрана госграницы
 разведка
14. Применение огнестрельного оружия сотрудниками полиции против женщин разрешено в случае:
 совершения ими вооруженного нападения
 осуществления нападения ими в составе группы
 оказания ими вооруженного сопротивления
 (*ответ к тесту*) все перечисленное является верным
15. Верховным главнокомандующим Вооруженными Силами РФ является:
 Председатель Правительства РФ
 Министр обороны РФ
 (*ответ к тесту*) Президент Российской Федерации
 Начальник Генерального штаба Вооруженных Сил РФ
1. Формами реализации норм административного права являются:
 исполнение
 соблюдение
 использование
 выполнение
 применение
 (*ответ к тесту*) все перечисленные
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Два тела движутся навстречу друг другу. Масса одного тела 2 кг, скорость 3 м/с. Масса другого 4 кг, скорость 2 м/с. Определите полный импульс системы тел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На автомобиль «Волга» массой 1400 кг в течение 10 с действует сила тяги 4200 Н. Найдите изменение скорости автомобиля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В момент удара на волейбольный мяч массой 0,3 кг подействовали силой 120 Н в течение 0,05 с. Определите приобретённую мячом скорость.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Футболист отбивает мяч массой 500 г, летящий на него со скоростью 10 м/с, после чего мяч приобретает скорость 14 м/с. Столкновение длилось 0,02 с. Вычислите силу, действующую на мяч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
m = 500 г = 0,5 кг. Vo = 14 м/с. V = 0 м/с. t = 0,02 с. F - ? Запишем 2 закон Ньютона: F = m * а, где m - масса мяча, а - ускорение мяча во время удара. Согласно определению ускорения: а = (V - Vо) / t. Так как V = 0 м/с, мяч в момент удара полностью останавливается, то а = - Vо / t. Знак "-" означает, что ускорение направлено против скорости, происходит торможение. F = m * Vо / t. F = 0,5 кг * 14 м/с / 0,02 с = 350 Н. Ответ: на мяч действует средняя сила F = 350 Н.

Ft=m∆V
F=m∆V/t
F=m(Vконечная– Vначальная)/t
F=0,5·(14–10)/0,02=100H
Вопрос: Ствол горизонтально расположенного орудия имеет массу 1200 кг. Масса снаряда 10 кг. Скорость снаряда у дульного среза 800 м/с. Чему равна скорость отката орудия в момент вылета снаряда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Шар массой m1, движущийся горизонтально со скоростью 3 м/с, ударяется о неподвижный шар массой m2, после чего они движутся вместе в том же направлении. Определите скорости шаров после удара, если m1 = m2; m2 = 0,5m1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два шара массами m1 = 0,1 кг и m2 = 0,2 кг движутся навстречу друг другу со скоростями v1 = 4 м/с и v2 = = 3 м/с. Чему равна скорость совместного движения шаров после соударения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из пушки, не имеющей противооткатного устройства, вылетает снаряд под углом а к горизонту. Скорость снаряда v, масса m, масса пушки М. Определите скорость пушки после выстрела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость снаряда по “x”:
V * cos a
Так как на всю систему не действуют внешние силы, справедлив закон сохранения импульса (сумма импульсов до = сумме импульсов после):
m*V*cos a - M*U=0, где U - скорость пушки после выстрела
Получим что U = m*V*cos a/M
Вопрос: Снаряд, летевший горизонтально со скоростью 20 м/с, разорвался на два осколка массами 10 и 5 кг. Скорость меньшего осколка 90 м/с и направлена так же, как скорость снаряда до разрыва. Определите модуль скорости большего осколка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько находится в 1 гектаре квадратный метров
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1  гектар соответствует  =  10000 квадратный метров
Вопрос: При выстреле из ружья массой 3 кг вылетает пуля массой 10 г со скоростью 600 м/с. Чему равна скорость отдачи ружья, если в момент выстрела приклад: а) не был прижат к плечу стрелка; б) был плотно прижат к плечу стрелка? Масса стрелка 80 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Орудие массой 1000 кг неподвижно укреплено на палубе судна массой 2 • 10^6 кг, плывущего со скоростью 10 км/ч. Какой будет скорость судна, если из орудия произвести выстрел: а) по ходу судна; б) против хода судна? Масса снаряда 70 кг, начальная скорость в момент выстрела 600 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Мальчик массой 50 кг перешёл с кормы стоящей лодки на её нос. В каком направлении и на какое расстояние переместится при этом лодка, если масса её равна 280 кг, а длина составляет 5 м? Сопротивлением воды пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Мяч массой 200 г брошен под некоторым углом к горизонту со скоростью 10 м/с. Найдите потенциальную и кинетическую энергии мяча на высоте 4 м от земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
h-4м
m-200г (0,2кг)
 V-10 м/с
-------------------------
Ер-?
Ек-?

Решение:
Ек0= (m•V^2)/2=(0,2•100)/2=10 Дж

Ер=mgh=0,2•10•4=8Дж
Ер0=0
Ек= 10-Ер=2 Дж

Ответ: 2Дж; 8Дж
Вопрос: Камень массой 2 кг, брошенный вертикально вверх со скоростью 20 м/с, упал на землю со скоростью 10 м/с. Рассчитайте изменение полной механической энергии камня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Шайба массой 200 г, брошенная со скоростью 10 м/с вверх по ледяной горке, остановилась на высоте 3 м. На сколько изменилась полная механическая энергия шай
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В каком случае двигатель мотоцикла совершает большую работу — при разгоне с места до скорости 20 км/ч или при увеличении скорости от 20 до 40 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело массой 2 кг, находящееся на высоте 3 м, обладает энергией, равной 80 Дж. Чему равна кинетическая энергия тела на этой высоте; скорость тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
m = 2 кг
h = 3 м
Eполн=80 Дж
Найти:
Екин
Решение:
Еполн = Екин + Епот
Екин = Еполн - Епот
Епот = mgh
Екин = Еполн - mgh
Екин = 80 - 2*3*10 = 80 - 60 = 20 Дж
Вопрос: Космический корабль «Спейс Шаттл» был пробит куском обшивки массой 200 г при скорости движения 900 км/ч. Какая сила со стороны куска обшивки подействовала на стенку корабля, если принять её толщину равной 10 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько находится в 1 ар (сотка) квадратный километров
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1  ар (сотка) соответствует  =  0.0001 квадратный километров
Вопрос: Ракета массой 500 кг с помощью ракеты-носителя была поднята на высоту 4 • 10^4 м и приобрела скорость 1,4*10^6 м/с. Рассчитайте полную механическую энергию ракеты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Ракета взлетает вертикально вверх и достигает высоты 150 м. Определите массу ракеты, если скорость истечения газов равна 217 м/с, считая, что сгорание заряда происходит мгновенно. Масса заряда 50 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: h (высота, которую достигла ракета) = 150 м; V2 (скорость истечения газов) = 217 м/с; m2 (масса топлива) = 50 г (0,05 кг).
Постоянные: g ≈ 10 м/с2.
1) Выразим массу ракеты из закона сохранения импульса: 0 = m1 * V1 - m2 * V2, откуда m1 * V1 = m2 * V2 и m1 = m2 * V2 / V1.

2) Выразим скорость ракеты из закона сохранения энергии: Еп = m1 * g * h1 = m1 * V12 / 2 = Ек, откуда V1 = √(2g * h1).

3) Масса ракеты: m1 = m2 * V2 / V1 = m2 * V2 / √(2g * h1) = 0,05 * 217 / √(2 * 10 * 150) ≈ 0,1981 кг.
Вопрос: Шар массой 5 кг падает с высоты 2 м и сжимает пружину жёсткостью 500 Н/м  Масса пружины пренебрежимо мала по сравнению с массой шара. Чему равно максимальное сжатие пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При выстреле из винтовки пуля массой 7,9 г вылетает из ствола со скоростью 715 м/с. Определите скорость отдачи и энергию отдачи, если масса винтовки 3,8 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С горы высотой 50 м падает камень. На какой высоте кинетическая энергия камня станет равной его потенциальной энергии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
m*g*H=m*g*h+Ek; Ek=m*g*h; m*g*H=2*m*g*h; h=50/2; h=25(m)
Вопрос: Из ружья массой 4 кг при выстреле вылетает пуля массой 9 г со скоростью 500 м/с. На какое расстояние сместится охотник массой 80 кг при отдаче ружья, если он стоит на льду, а коэффициент трения равен 0,05?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пружина детского пистолета, жёсткость которой 102 Н/м, имеет длину 15 см. На какую высоту поднимется шарик массой 10 г, выпущенный из пистолета вертикально вверх, если пружина пистолета была сжата до 5 см? Сопротивлением воздуха пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Поезд метро, двигаясь со скоростью 72 км/ч, в точке А отключает двигатель и подходит к точке В со скоростью 54 км/ч. Определите длину участка АВ, если коэффициент сопротивления движению равен 0,01.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Трамвай массой 12 т движется с постоянной скоростью 15 км/ч. На каком расстоянии от остановки необходимо начать торможение? Через какое время трамвай остановится? Силу сопротивления движению принять равной 18 кН.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Масса ребёнка вместе с санками 20 кг. Коэффициент трения санок о снег 0,1. а) Какую работу должна совершить сила, направленная вдоль наклонной плоскости, чтобы втащить санки на горку длиной 100 м и углом наклона 30°? б) Чему будет равна скорость санок у основания наклонной плоскости, если дать им свободно скатываться вниз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько находится в 1 ар (сотка)  гектаров
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1  ар (сотка) соответствует  =  0.01 гектаров
Вопрос: Прыгун в воду отталкивается от трамплина и приобретает скорость 5 м/с. Определите скорость входа в воду спортсмена, если высота трамплина равна 5 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Галилей установил, что при скатывании шара с различных по длине и углу наклона плоскостей, имеющих одну и ту же высоту, шар имел одну и ту же скорость у основания наклонной плоскости. Объясните этот результат опыта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Используя закон сохранения энергии, решите задачу Гюйгенса: докажите, что «подвешенный на нити к центру вертикального круга шар не может вращаться по этому кругу, если нить не в состоянии выдержать силу натяжения, превышающую вес шара в 6 раз
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке   изображена «чёртова петля», которая была изобретена в 1902 г. одновременно двумя цирковыми артистами — Дьяволо (Джонсоном) и Мефисто (Ну-азеттом). По этой петле цирковые артисты спускаются на велосипеде на глазах изумлённой публики. С какой наименьшей высоты должен начинать движение артист, чтобы не упасть с петли в её верхней части?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело массой т спустилось по наклонной плоскости без трения с высоты h, Какова скорость тела в конце движения? Какова была бы скорость этого тела, если бы оно свободно упало на землю с высоты h
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело брошено под углом а к горизонту с начальной скоростью v0. На какой высоте его кинетическая и потенциальная энергии будут равными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Человек, прыгая с высоты, в момент приземления как бы пружинит. Докажите, используя закон сохранения механической энергии, что, чем больше путь торможения человека, тем меньше сила удара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что при одинаковой начальной скорости тормозной путь гружёного и негружёного автомобилей одинаков. Считать постоянным коэффициент сопротивления движению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Велосипедист едет по дороге и видит, что на его пути находится препятствие — стена. Что надо сделать велосипедисту, чтобы избежать аварии — затормозить или повернуть (т. е. в каком случае он пройдёт меньшее расстояние по направлению к стене)? Учесть, что одновременно тормозить и поворачивать велосипедист не может.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Французский физик Мариотт провёл такой эксперимент: подвесив несколько шаров из слоновой кости на нитях равной длины так, чтобы шары соприкасались, он отклонял крайний шар и отпускал его. Этот шар наносил прямой центральный удар. Затем он отводил два шара и отпускал их. Что наблюдал при этом Мариотт? Как объяснить результат опыта? (Сделайте два рисунка: отклонён один шар, отклонены два шара. Для наглядности рассмотрите систему из четырёх шаров.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько находится в 1 ар (сотка) декар
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1  ар (сотка) соответствует  =  0,1 декар
Вопрос: Мальчик качается на качелях сидя. Изменится ли период колебания, если: а) он будет качаться стоя; б) подсядет ещё один мальчик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Будут отставать или идти вперёд часы с секундным маятником, если их перевезти из Москвы в Архангельск; с экватора на полюс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело совершает колебания на пружине. Чему равно максимальное значение потенциальной энергии сжатой пружины, если максимальное значение кинетической энергии колеблющегося тела равно 180 Дж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
согласно закона сохранения энергии, максимальное значение энергии равны
Вопрос: Самостоятельно проследите превращение энергии при колебаниях математического маятника и заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Укажите силы, действующие на математический маятник в момент времени, когда он находится в крайних положениях; проходит положение равновесия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На гладком столе находится груз, прикреплённый к горизонтально расположенной пружине. Груз отклонили от положения равновесия и отпустили Изобразите силы, действующие на груз. Опишите движение груза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лифт вначале движется равноускоренно, затем равномерно и равнозамедленно. Как изменяется период колебания нитяного маятника в лифте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте частоту колебаний математического маятника, если период колебания равен 0,1 с; 4 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите частоту колебаний железнодорожных вагонов, если период их вертикального колебания равен 0,5 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
V= 1/T = 1/ 0,5 = 2 Гц
Вопрос: Чему равен период колебания пружинного маятника, если частота колебаний равна 2 Гц; 20 Гц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т. К У(ню) =1/Т=>Т=1/У=>
•Если 2Гц, то Т=1/2гц=0, 5с
•Если 20Гц, то Т=1/20гц=0, 05с
Вопрос: Сколько находится в 1 ар (сотка) квадратный метров
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1  ар (сотка) соответствует  =  100 квадратный метров
Вопрос: Частота колебаний корабля равна 0,05 Гц, частота вибраций электродвигателя равна 2500 Гц. Найдите периоды их колебаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Маятник совершает 9 колебаний за 18 с. Определите период и частоту колебаний. Постройте график колебаний, если амплитуда равна 10 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
T=2c
V=0,5Гц
Вопрос: Металлический брусок массой 125 г совершает колебания на пружине жёсткостью 50 Н/м. Чему равен период колебания бруска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так: T=2*pi*корень кв(m/k)=6,28*корень(0,125/50)=0,314 с
Ответ дал: Владимир Соколов 7 лет назад
Вопрос: Рассчитайте период колебания  математического маятника, длина нити которого равна 2,5 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменится частота колебаний математического маятника, если длину его нити увеличить в 9 раз; уменьшить в 25 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
частота обратна периоду. По словам автора учебника. 

Длина увеличилась в 9 раз - период увеличился в 3 раза, частота уменьшилась в 3 раза

уменьшили длину в 25 раз период уменьшился в 5 раз частота увеличилась в 5 раз
Ответ: уменьшится в 3 раза;увеличится в 5 раз
Вопрос: На пружине жёсткостью 200 Н/м совершает колебания груз массой 0,5 кг. Найдите период и частоту колебаний этого груза. Чему будут равны период и частота колебаний, если взять пружину жёсткостью в 4 раза большей; в 4 раза меньшей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
k=200H/м
m=0.5кг
Найти :
Т=?
V=?
Решение:
1) Т=2Пи*корень m/k=2*1.34*корень 0.5/200=0.314 с
2) V=1/T=1/0.134=3.2Гц
Найдём период и частоту колебаний если жёсткость в 4 раза больше.
3)Т=2Пи корень m/k =2*3.14* корень 0.5/200*4 =0.157с если округлять 0.16
V=1/T=1/0.157=6.36 если округлять 6.4
Найдём период и частоту колебаний если жёсткость в 4 раза меньше.
4)Т=2Пи* корень m/k=2*3.14* корень 0.5/50=0.628 если округлять 0.63с
V=1/T=1/0.628=1.59Гц если округлять 1.6Гц
Ответ 0.31с;3.2Гц;0.16с;6.4Гц;0.62с;1.6 Гц.
РЕШИЛ: Илья К. Удачи.
Вопрос: Изменится ли частота колебаний тела, подвешенного на пружине при увеличении массы тела в 4 раза; в 9 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменится период колебания математического маятника, если его перенести с Земли на Луну? Ускорение свободного падения на Луне равно 1,6 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если перенести математический маятник с Земли на Луну, то его период колебания изменится в 2,5 раза.

Используя формулу для периода колебания математического маятника:

T = 2π√(l / g),

где T - период колебаний, l - длина маятника, g - ускорение свободного падения.

Подставляя значения ускорения свободного падения на Земле (gз = 9,8 м/с²) и на Луне (gл = 1,6 м/с²), получаем:

Tл / Tз = sqrt(gз / gл).

Tл / Tз = sqrt(9,8 / 1,6) ≈ sqrt(6,125) ≈ 2,479.

Таким образом, отношение периода колебания на Луне (Tл) к периоду на Земле (Tз) будет около 2,479, что можно округлить до 2,5.

Ответ: период колебания математического маятника увеличится в 2,5 раза при переносе с Земли на Луну.
Вопрос: Период колебания математического маятника равен 1 с. Найдите длину этого маятника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько находится в 1 ар (сотка) квадратный сантиметров
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1  ар (сотка) соответствует  =  1000000 квадратный сантиметров
Вопрос: Маятник Фуко, много лет висевший в Исаакиевском соборе в Санкт-Петербурге, совершал 3 колебания за 1 мин. Какова была длина маятника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Груз, подвешенный на пружине, совершает 300 колебаний за 1 мин. Рассчитайте жёсткость пружины, если масса груза равна 100 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения жесткости пружины (k) по известной частоте колебаний можно использовать формулу:

k = (4 * π^2 * m * f^2) / n^2,

где:
m - масса груза,
f - частота колебаний,
n - количество колебаний.

Подставляя значения:
m = 100 г = 0.1 кг,
f = 300 колебаний/мин = 300/60 Гц = 5 Гц,
n = 300 колебаний,

мы можем рассчитать жесткость пружины:

k = (4 * π^2 * 0.1 * 5^2) / 300^2 ≈ 98.6 Н/м.

Таким образом, жесткость пружины, если груз массой 100 г совершает 300 колебаний за 1 минуту, составляет примерно 98.6 Н/м.
Вопрос: Амплитуда колебаний груза, подвешенного на пружине, равна 20 см, период колебаний 0,25 с. Какой путь пройдёт груз за 1 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пружинный маятник совершает 120 колебаний за 1 мин. Чему равно перемещение маятника за 2 мин, если амплитуда колебаний 20 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Груз массой 200 г, прикреплённый к пружине, совершает колебания с частотой 4 Гц. Чему равна жёсткость пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
T=1/f=1/4=0.25 s
T=2pi*sqrt(m/k)
k=4pi^2*m/T^2=4pi^2*0.2/0.25^2=126 H/
Вопрос: Груз, колеблющийся на пружине, жёсткость которой равна 250 Н/м, делает 40 колебаний за 32 с. Чему равна масса груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте длину нити математического маятника, совершающего колебания с частотой 0,5 Гц на поверхности Луны. Ускорение свободного падения на Луне равно 1,6 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для расчета длины нити математического маятника на Луне с частотой 0,5 Гц и ускорением свободного падения 1,6 м/с², мы можем использовать формулу для периода колебаний:

T = 2π / ω

где T - период колебаний, ω - угловая частота, связанная с частотой f следующим образом: ω = 2πf.

Для Луны, ускорение свободного падения g = 1,6 м/с². Теперь мы можем найти угловую частоту:

ω = 2π * 0,5 = π

Затем можем найти период колебаний:

T = 2π / π = 2 с

Далее, используя формулу для периода колебаний математического маятника:

T = 2π * √(L / g)

где L - длина нити, g - ускорение свободного падения. Мы можем выразить длину нити:

L = (T² * g) / (4π²) = (2² * 1,6) / (4π²) ≈ 0,16 м

Таким образом, длина нити математического маятника на поверхности Луны составляет примерно 0,16 метра.
Вопрос: При опытном определении ускорения свободного падения учащийся насчитал 150 колебаний маятника за 5 мин. Какое значение он получил, если длина нитяного маятника равна 1м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
t = 5 мин = 300 с
n = 150
L = 1 м
___________
g - ?

Период колебаний:
T = t / n = 300 / 150 = 2 с      (1)

Но период можно рассчитать и по формуле:
T = 2π*√ (L/g)                        (2)

Возведем правые части уравнений (2) и (1) в квадрат и приравняем:
4·π²*L / g = 4
π²*L / g = 1
g = π²*L = 3,14²*1 ≈ 9,87 м/с²  ≈ 10 м/с²   -  прекрасная работа учащегося!
Вопрос: Чему равно ускорение свободного падения на поверхности планеты Марс при условии, что там математический маятник длиной 50 см совершил бы 20 колебаний за 40 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Длины математических маятников относятся как 16:1. Как относятся частоты колебаний этих маятников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько находится в 1 квадратном сантиметре квадратный метр
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1 квадратный сантиметр  соответствует  =  0.0001 квадратный метр
Вопрос: Алюминиевый шар, закреплённый на пружине, совершает колебания с периодом 2 с. Каким будет период колебания, если алюминиевый шар заменить медным такого нее объёма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равна первоначальная длина математического маятника, если при увеличении его длины на 30 см период колебания маятника увеличивается в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Груз массой 0,3 кг совершает колебания на пружине жёсткостью 30 Н/м. Рассчитайте наибольшую скорость и полную энергию груза при колебаниях, если амплитуда колебаний равна 0,1 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По формуле эм жэ аш макс= м в ^2 макс/2
Вопрос: Частица массой 0,01 г совершает колебания частотой 500 Гц и амплитудой 2 мм. Определите: а) кинетическую энергию частицы при прохождении ею положения равновесия; б) потенциальную энергию частицы при смещении, равном амплитуде; в) полную энергию колеблющейся частицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сколько отстанут часы с маятником за одни сутки, если их с полюса Земли перенести на экватор? Считать, что на полюсе часы шли точно. Ускорение свободного падения на полюсе равно 9,83 м/с2, на экваторе — 9,78 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Часы с маятником идут точно при длине маятника 55,8 см. На сколько отстанут часы за одни сутки, если длина маятника увеличится на 0,5 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Наблюдая по телевизору за высадкой астронавтов на Луну, преподаватель американского колледжа заметил, что у одного из отсеков спускаемого аппарата (лунного модуля) свисал рядом с фигурой космонавта, качаясь на чём-то вроде каната, какой-то тяжёлый предмет. Посмотрев на свои часы, преподаватель сумел довольно точно определить ускорение свободного падения на Луне. Как он это сделал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В одном из опытов Галилей изучал колебания простых маятников (на нитях одинаковой длины подвешивал свинцовый и деревянный шарики одинакового радиуса). Периоды колебаний их оказались равными. Повторите опыт Галилея и на основании полученных результатов докажите, что ускорение свободного падения постоянно в данном месте на поверхности Земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Массивный шарик, подвешенный к потолку на упругой пружине, совершает вертикальные гармонические колебания. Как меняется модуль и каково направление векторов скорости и ускорения шарика в момент, когда шарик проходит положение равновесия, двигаясь вниз?
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Период колебания радиобуя в море равен 0,5 с. Рассчитайте длину волны, если скорость морских волн 4 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лянда= T×v=0,5×4=2
Вопрос: Сколько находится в 1 квадратном сантиметре квадратный миллиметр
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1 квадратный  сантиметр  соответствует  =  100 квадратный миллиметр
Вопрос: За какое время звуковая волна частотой 200 Гц распространяется в воде на расстояние, равное 29 км, если длина волны 7,25 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое число колебаний за 20 с совершит надувная резиновая лодка на морской волне, если длина волны 4 м, а скорость её распространения 4 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стоящий на берегу человек определил, что расстояние между следующими друг за другом гребнями волн равно 8 м. Рассчитайте скорость распространения волны, если за 1 мин мимо человека проходит 45 волновых гребней.
Категория: школьный раздел
Ответы:
v =8*45/60=6 м\с
Вопрос: Рыболов заметил, что за 20 с поплавок совершил на волнах 40 колебаний, а расстояние между соседними гребнями волн 2 м. Чему равна скорость распространения волн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
период 
T = t/n = 20/40 = 0,5 с
скорость
v = л/Т = 2/0,5 = 4 м/с
Вопрос: Человек несёт ведро с водой на коромысле, которое при этом совершает собственные колебания, период которых равен 1,6 с. Определите, при какой скорости человека наступит резонанс, если длина его шага равна 60 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В Санкт-Петербурге для проверки времени ежедневно в полдень производится сигнальный выстрел из артиллерийских орудий, находящихся в Петропавловской крепости. В пределах какого расстояния от орудий расположены места, где запаздывание сигнала точного времени по сравнению с передаваемым по радио не превышает 10 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: За какое время звук проходит 1 км воздухе; в воде? Скорость звука при 0°С в воздухе равна 332 м/с, в воде -1450 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте глубину обрыва, если звук упавшего на дно обрыва камня наблюдатель услышал через 0,8 с после того, как отметил момент падения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы рассчитать глубины обрыва, воспользуемся формулой: S = H = V * t.

Переменные и постоянные: V — скорость распространения звука в воздухе (V = 331 м/с); t — время, прошедшее после момента падения (t = 0,8 с).

Выполним расчет: H = V * t = 331 * 0,8 = 264,8 м.

Ответ: Искомая глубина ущелья равна 264,8 м
Вопрос: Используя секундомер, ученик определил, что эхо возникает через 3,8 с после подачи звукового сигнала. На каком расстоянии от ученика находилась преграда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При определении скорости звука в чугуне у одного конца чугунной трубы ударяли в колокол, у другого конца наблюдатель слышал два звука: сначала — один, пришедший по чугуну, а спустя 2,5 с — второй, пришедший по воздуху. Длина трубы была равна 930 м. Определите по этим данным скорость звука в чугуне. Скорость звука в воздухе принять равной 332 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько находится в 1 квадратном миллиметре квадратный сантиметр
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1 квадратный миллиметр соответствует  =   0.01 квадратный сантиметр
Вопрос: Минимальное время, необходимое человеку для того, чтобы его ухо могло отличить эхо от вызвавшего его звука, равно 0,1 с. На каком минимальном расстоянии от препятствия должен находиться человек, чтобы слышать эхо? Скорость звука считать равной 332 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
L=V*t
L=332*0,1=33,2м (Звук шел от препятствия до наблюдателя 2 раза)
£=L\2=16,6м
Ответ: Минимальное расстояние равно 16,6м

£=L: 2=16,6 м. 
Ответ: 16,6 м.
Вопрос: Определите расстояние до пролетающего самолёта в момент, когда наблюдатель услышал звук, если высота пролёта 4 км, скорость самолёта 510 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Имеются два когерентных источника звука, совершающих колебания в одинаковых фазах. В точке, отстоящей от первого источника на х1 = 2,3 м и от второго на х2 =  2,48 м, звук не слышен. Минимальная частота, при которой это возможно, V = 1 кГц. Найдите скорость звука.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На поверхности воды распространяются волны от двух когерентных источников, совершающих колебания в одинаковых фазах. Длина каждой волны равна 20 см. В некоторой области волны перекрываются. Какова амплитуда колебаний частиц поверхности воды в точке, разность хода волн до которой составляет 20 см; 30 см? В рассматриваемой области наложения волн их амплитуды одинаковы и равны 5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Академик А. Ф. Иоффе в 1911 г. обнаружил магнитное поле, возникающее вокруг пучка электронов (катодных лучей). Какого вида и направления получается магнитное поле вокруг прямого катодного пучка? Ответ поясните чертежом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: От середины одной из обмоток трансформатора  имеющей вдвое меньше витков, чем имеет другая, сделан вывод к зажиму С. Какое напряжение покажет вольтметр, подключённый к зажимам В и С, если к зажимам D и Е приложено напряжение 12 В? Как можно при помощи данного трансформатора повысить напряжение в 2 раза; в 4 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Коэффициент трансформации одного трансформатора равен 0,2, а другого — 20. Какой из этих трансформаторов повышающий, какой понижающий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-повышающий 
2-понижающий
Вопрос: Первичная обмотка трансформатора имеет 200 витков, вторичная — 800. Рассчитайте коэффициент трансформации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При помощи трансформатора понижают напряжение от 127 до 6,3 В. Сколько витков будет иметь вторичная обмотка этого трансформатора, если первичная имеет 700 витков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано U1 =127 B 
U2 = 6,3 В. 
n1 = 700 
найти n2  
решение
 U2/U1 = n2/n1 
n2 = n1 U2/U1 = 700 * 6.3/127 =34,72 = 35 витков
Вопрос: Вторичная обмотка трансформатора имеет 60 витков. Сколько витков в первичной обмотке, если трансформатор понижает напряжение от 220 до 50 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
n2=60
U1=220 В
U2=50 В
Найти:
n1-?
Решение:
U2/U1=n2/n1
n1=n2/U2*U1
n1=60/50*220=264 Витка
Вопрос: Сколько находится в 1 квадратном метре гектар
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1   квадратный метр соответствует  =   0.0001 гектар
Вопрос: 2. Нормы административного права по их содержанию делятся на:
 (*ответ к тесту*) материальные
 (*ответ к тесту*) процессуальные
 организационные
 учредительные
3. Нормы административного права по воздействию во времени делятся на:
 (*ответ к тесту*) постоянные и временные
 срочные и бессрочные
 срочные, бессрочные и временные
 все перечисленные
4. Административно – правовые отношения по юридическому характеру взаимодействия их участников делятся на:
 материальные и процессуальные
 обязывающие и запрещающие
 (*ответ к тесту*) вертикальные и горизонтальные
 все перечисленные
5. Определение: «Способность иметь права и обязанности, закрепленные нормами административного права»- относится к понятию:
 административная дееспособность
 (*ответ к тесту*) административная правоспособность
 административная деликтоспособность
 административная правосубьектность
6. Нормы административного права по форме предписаний делятся на:
 материальные и процессуальные
 (*ответ к тесту*) обязывающие и запрещающие
 категорические (императивные), диспозитивные и рекомендательные
 все перечисленное верно
7. Определение: «Целеполагающее, регулирующее воздействие людей на общественную и коллективную жизнедеятельность, осуществляемое как непосредственно, так и через специально созданные структуры»- относится к понятию:
 социальное управление
 (*ответ к тесту*) государственное управление
 местное самоуправление
 всему перечисленному
8. Определение: « “Гражданин РФ, исполняющий обязанности по государвенной должности государственной службы за денежное вознаграждение, выплачиваемое из федерального бюджета или бюджета субъектов РФ»- относится к понятию:
 (*ответ к тесту*) государственный служащий
 государственная служба
 муниципальный служащий
 муниципальная служба
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Электрический звонок рассчитан на напряжение 6 В. С помощью небольшого трансформатора он может быть включён в осветительную сеть напряжением 220 В. Начертите схему такого включения. "Укажите отношение числа витков первичной и вторичной обмоток трансформатора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменится электроёмкость плоского конденсатора при увеличении расстояния между пластинами конденсатора в 4 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшится в 4 раза
Вопрос: Как изменится электроёмкость плоского конденсатора при уменьшении площади пластин конденсатора в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Имеется батарея, состоящая из двух конденсаторов ёмкостью по 10 мкФ каждый, соединённых параллельно. Чему равна ёмкость такой батареи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменится энергия колебательного контура, если раздвинуть пластины заряженного конденсатора и вытянуть катушку в прямой провод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нарисуйте графики изменения силы тока с течением времени в цепи приёмного колебательного контура, детектора и телефона. Будет ли приёмник работать, если детектор переключить на обратный процесс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите частоты колебаний, соответствующие диапазону длинных радиоволн  Почему для осуществления радиосвязи на длинных волнах требуется передатчик большой мощности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Километровые (длинные) 104 до 3·105 Гц (радиосвязь, радионавигация).

Длинные волны - при распространении огибают встречающиеся на пути
препятствия: леса, горы, возвышенности. Но энергия длинных волн в значительной
степени поглощается земной поверхностью. Поэтому для осуществления радиосвязи
на длинных волнах требуется передатчик большой мощности (мощность
радиовещательных станций достигает сотен и даже тысяч киловатт).
Вопрос: Сколько радиостанций может работать без помех в диапазоне 20000—5000 м, если каждой отводят полосу частот 4 кГц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сигнал радиолокатора возвратился от цели через 3 • 10~4 с. Чему равно расстояние до цели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2S=t•c=3•10^-4•3•10^8=9•10^4 м
S=9•10^4÷2= 45000м
45000м=45км
Вопрос: Радиосигнал, посланный на Луну, возвратился на Землю через 2,56 с. Чему равно расстояние от Луны до Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько находится в 1 квадратном метре декар
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1   квадратный метр соответствует  =  0.001 декар
Вопрос: Расстояние от Земли до Венеры равно примерно 2,3* 10^7км. Определите время, за которое радиосигнал, посланный на Венеру, отразится и будет принят на Земле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли локатор обнаружить самолёт на расстоянии 200 км, если время развёртки локатора на экране 10~3 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите дальность действия радиолокатора, если он излучает 1000 импульсов в секунду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Электромагнитная волна имеет частоту 200 ТГц. Определите её длину волны в вакууме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К какому виду излучений относится электромагнитная волна, длина волны которой 4 м? Чему равна частота этих излучений (в вакууме)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частота этих излучений = 75 МГц
Вопрос: Длина электромагнитной волны (в вакууме) равна 600 нм. Определите, чему равна её частота и к какому виду излучений она относится.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:                
L=600нМ=
6×10-⁷ м (десять в минус седьмой)
C(скорость волны в вакууме)=3×10⁸ м/с
J(частота)-?
Решение:
/(знак деления)
L=C/J ->
J=C/L=3×10⁸ м/с/6×10-⁷м=10¹⁵/2 Гц
Ответ: 10¹⁵/2 Гц
Вопрос: Чему равна длина электромагнитной волны (в вакууме), имеющей частоту 400 ТГц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните скорость света в метиловом спирте и подсолнечном масле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В какой части неба может появиться радуга ранним утром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От точки восхода 42 и 52 градуса влево - вправо, то есть на юго-востоке и на северо-востоке.

В западной
Вопрос: Изобразите модель атома, о котором известно, что в его ядре имеется 12 частиц, а вокруг ядра движется 6 электронов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько находится в 1 квадратном метре ар (сотка)
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1   квадратный метр соответствует  =  0,01 ар (сотка)
Вопрос: Изобразите модель атома бериллия 8 4Ве; азота 14 7N.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько электронов движется вокруг ядер углерода и лития?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Может ли атом кислорода или другого вещества лишиться заряда, равного 0,5 заряда электрона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, минимально атом может потерять один электрон
Вопрос: Что имеет большую массу — атом лития или положительный ион лития? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Во сколько раз масса ядра атома углерода больше массы ядра атома гелия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В результате ядерной реакции ядро захватывает нейтрон и испускает протон. На сколько единиц изменилось массовое число ядра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Каков состав ядер 23 11Na, 12 6С, 27 13А1, 16 8О, 226 88Ra?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для ядра атома железа 56 26Fе определите число протонов и нейтронов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ Z = 26, N = 30.
Вопрос: Определите состав ядер 6 3Li, 210 84Ро, 24 12Mg, 107 47Ag.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения состава ядерных частиц в атомах, обычно используют обозначение, где первое число указывает общее количество нуклонов (протонов и нейтронов), в то время как второе число указывает количество протонов в ядре.
Итак, давайте определим состав указанных ядер:
6 3Li:
Общее количество нуклонов: 6
Количество протонов: 3
Следовательно, количество нейтронов = 6 - 3 = 3
Состав: 3 протона и 3 нейтрона
210 84Po:
Общее количество нуклонов: 210
Количество протонов: 84
Количество нейтронов = 210 - 84 = 126
Состав: 84 протона и 126 нейтронов
24 12Mg:
Общее количество нуклонов: 24
Количество протонов: 12
Количество нейтронов = 24 - 12 = 12
Состав: 12 протонов и 12 нейтронов
107 47Ag:
Общее количество нуклонов: 107
Количество протонов: 47
Количество нейтронов = 107 - 47 = 60
Состав: 47 протонов и 60 нейтронов
Таким образом, состав указанных ядер:
6 3Li: 3 протона, 3 нейтрона
210 84Po: 84 протона, 126 нейтронов
24 12Mg: 12 протонов, 12 нейтронов
107 47Ag: 47 протонов, 60 нейтронов
Вопрос: Ядро какого химического элемента образуется при а-распаде радия 226 88Ra? Запишите ядерную реакцию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сколько находится в 1 квадратном метре квадратный сантиметров
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1   квадратный метр соответствует  =  10000 квадратный сантиметров
Вопрос: Ядро какого химического элемента образуется при в-распаде углерода 14 6C? Запишите ядерную реакцию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При делении одного ядра урана выделяется энергия, равная 200 МэВ. Определите суточный расход ядерного топлива, если электрическая мощность одного блока атомной электростанции 60 МВт, а КПД равен 40%.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько песка с массовой долей SiO2 95% угля с массовой долей углерода 98% необходимо взять для получения карборунда SiC массой 10 кг
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Определяем количество карборунда в молях:
n SiC = m/M = 10кг/(40г/моль) = 10000г/(40г/моль) = 250 моль.
Уравнение реакции: SiO2+3C = SiC+2CO.
По уравнению реакции n SiO2 = n SiC = 250 моль, с учётом содержания оксида кремня в песке 95 % количество песка необходимо 250/0,95 = 263,16 моль или  263,16*60 =  15789,6 г = 15,79 кг.
n C = 3n SiC = 3*250 = 750 моль. 
n чист С = (n C/ w C)*100% = (750 моль/98%)*100% = 750 моль/0,98 = 
765,31 моль или 765,31*12 =  9183,72 г = 9,18 кг.
Ответ: 15,79 кг; 9,18 кг.
Вопрос: Масса второго тела вдвое больше массы первого. Сравните силы тяжести, действующие на эти тела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тяжести пропорциональна массе тела.
Вопрос: Под каким углом наклонены друг к другу отвесные линии на полюсе и на экваторе? б) Под каким углом наклонены друг к другу отвесные линии на полюсах Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 90°; б) 180°.
Вопрос: Если взвесить одно и то же тело на чувствительных пружинных весах взвесили тело А у подножия горы, а тело В на тех же весах - на ее вершине. Показания весов оказались одинаковыми. Сравните массы тел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вес тела определяется силой тяжести, которая зависит от массы тела и расстояния до центра Земли. Так как вес тел А и В одинаков, а тело В более удалено от центра Земли, то масса тела В больше массы тела А.
Вопрос: В землю воткнули шест. Как узнать, вертикально ли направление шеста? б) Как проверить, верен уровень или нет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) С помощью отвеса. б) С помощью исправного уровня.
Вопрос: Сколько находится в 1 квадратном метре квадратный миллиметров
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1   квадратный метр соответствует  =   1000000 квадратный миллиметров
Вопрос: При изготовлении гири в ней высверливают небольшое углубление, в которое запрессовывают свинцовую или медную пробку. Для чего это делают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы при изготовлении можно было легко изменить массу гири, если возникнет такая необходимость при поверке ее по эталону. Обычно на этой пробке бюро контроля мер и весов ста­вит свое клеймо.
Вопрос: На дне стакана из оргстекла находится железный диск. Над ним на некотором расстоянии прикрепляют к стакану магнит. Какие изменения в состоянии диска будут наблюдаться во время свободного падения стакана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При падении стакана наступает состояние невесомости, диск и магнит притягиваются друг к другу.
Вопрос: Предложите способ измерения силы, с которой игрушечный автомобиль (или танк) тянет по столу деревянный брусок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заменив автомобиль достаточно чувствительным динамометром, повто­ряют опыт. Показание прибора равно силе тяги автомобиля, если рука, дер­жащая динамометр, движет брусок рав­номерно с той же скоростью, с кото­рой его двигал автомобиль
Вопрос: К штативу на нити подвешен груз массой 102 г. Изобразите графически в выбранном вами масштабе силы, действующие на груз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тяжести и сила упругости равны 1 Н каждая.
Вопрос: Почему металлические ступеньки (лестницы, подножки трамвая, поезда и т. п.) не гладкие, а имеют рельефные выступы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы увеличить силу трения скольжения подошв ног о ступеньки.
Вопрос: Какие силы уравновешиваются при равномерном движении автомобиля по горизонтальному участку дороги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тяги двигателя автомобиля и сумма сил сопротивления воздуха и трения подвижных частей машины.
Вопрос: Для чего «разводят» пилы, т. е. соседние зубья наклоняют в противоположные стороны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При «разведенной» пиле пропил имеет ширину, большую толщины по­лотна пилы. Этим уменьшается трение движущейся пилы о стенки пропила.
Вопрос: Почему кусок хозяйственного мыла легче разрезать крепкой ниткой, чем ножом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При разрезании ниткой возника­ет значительно меньшая сила трения, чем при разрезании ножом.
Вопрос: Сколько соответствует 1 барн
Категория: экономические
Ответы:
квадратный километр    1×10^-34
гектар    1×10^-32
декар    1×10^-31
ар (сотка)    1×10^-30
квадратный метр    1×10-28
квадратный сантиметр    1×10^-24
квадратный миллиметр    1×10^-22
Вопрос: У автомобиля повышенной проходимости при движении по плохим дорогам обе оси могут работать как ведущие. При движении же по хорошим дорогам у этих автомобилей, как и у обычных, в качестве ведущей применяют только заднюю ось.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При вращении ведущей оси меж­ду колесами и грунтом возникает сила трения покоя, толкающая автомобиль. Чем больше ведущих осей, тем больше сила тяги, действующая на автомаши­ну.
Вопрос: Дайте физическое обоснование пословице «Коси, коса, пока роса; роса долой, и мы домой». Почему при росе косить траву легче?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роса увеличивает массу стебля. По­этому при ударе косой он в меньшей сте­пени изгибается, и коса сразу срезает его. Роса служит смазкой, что уменьша­ет силу трения, когда при обратном дви­жении коса скользит по траве.

Самое главное это охлаждение и смазка режущей кромки косы. Так как режущая кромка косы очень тонкая, то во время трения о траву она сильно нагревается и в результате быстрее тупится.
Вопрос: Почему в метро запрещается облокачиваться о движущиеся поручни лестницы эскалатора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы не увеличивать трение по­ручней о направляющие пластины, по которым они скользят.
Вопрос: Почему при постройке электровозов не применяются легкие металлы или сплавы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшать вес электровоза не­выгодно, так как это уменьшит силу дав­ления на рельсы, а следовательно, и силу трения между ведущими колесами и рельсами, что уменьшит силу тяги элек­тровоза.
Вопрос: Почему увеличение натяжения приводного ремня, передающего движение от шкива к шкиву, увеличивает трение между ремнем и шкивом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как возрастает сила давле­ния ремня на шкив.
Вопрос: На столе лежит стопка тетрадей, нижняя приклеена к столу. Как будут двигаться тетради в стопке, если медленно потянуть в горизонтальном направлении за одну из них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила трения между тетрадями вверху меньше, чем внизу, так как мень­ше сила давления. Поэтому тетради, лежащие выше той, за которую потяну­ли, сдвинутся вместе с ней, а лежащие ниже останутся неподвижными
Вопрос: Зачем при спуске телеги с крутой горы иногда одно колесо подвязывают веревкой так, чтобы оно не вращалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы увеличить силу трения.
Вопрос: По заявлению членов экипажа «Аполлона-12» Ч. Конрада и А. Бина, по Луне ходить легко, но они часто теряли равновесие, так как даже при легком наклоне вперед можно упасть. Объясните явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тяжести на Луне в шесть раз меньше, чем на Земле. Во столько же раз там меньше (при прочих равных ус­ловиях) и сила трения, а сила мышц та­кая же, как и на Земле. Это все равно, что на Земле стать в шесть раз силь­нее. Ходьба сразу превратится в прыж­ки, и устойчивость потеряется.
Вопрос: 1 градус Цельсия соответствует градус Фаренгейта
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единицы
1  градус Цельсия соответствует  =   1.8 градус Фаренгейта
Вопрос: Ножовочное полотно изогнули в дугу. Какие силы возникли на внешней и на внутренней поверхностях полотна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На внешней - силы притяжения, на внутренней - силы отталкивания между молекулами.

На внешней - расстояние между молекулами увеличилось, на внутренней - уменьшилось.
Вопрос: Сила тяжести, действующая на сидящего на стуле человека, уравновешивается силой упругости ножек стула. Какова природа силы упругости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила упругости есть сила оттал­кивания молекул вещества, из которо­го изготовлен стул