nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Отзыв на стихотворение "Зимняя дорога" Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне нравится это стихотворение, не смотря на то, что от него веет настоящей тоской и грустью. Автор пребывает в тоске и очень понятно доводит до читателя это свое состояние. Для описания грусти он использует описание природы, такой же скучной и печальной.
Вопрос: Анализ стихотворения "Зимняя дорога" Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение было написано Александром Пушкиным в 1826 году.
По жанру это любовная и пейзажная лирика.
Главный лирический герой едет по ночной дороге, и тоскует, скучает. Ему очень грустно, и все вокруг кажется автору столь же грустным и печальным. Даже песни ямщика не могут взбодрить его. И читать начинает грустить вместе с автором.
Стихотворный размер хорей, рифмовка перекрестная.
Вопрос: Средства художественной выразительности в стихотворении "Зимняя дорога" Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпитеты: волнистые туманы, печальные поляны, дороге зимней, скучной, тройка борзая, колокольчик однозвучный, долгих песнях, раздолье удалое, сердечная тоска, черной хаты, версты полосаты.
Метафоры: льет свет, версты попадаются, забудусь у камина, стрелка совершит, отуманен лунный лик.
Олицетворения: пробирается луна, полночь разлучит.
Метонимия: версты полосаты (вместо верстовые столбы).
Вопрос: Пословицы к стихотворению "Зимняя дорога" Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Радость не вечна, печаль не бесконечна.
На сердце ненастье, так и в ведро дождь идет.
Беды да печали на почтовых примчали.
С печали не мрут, а сохнут.
Полно печалиться, дело поправится.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Зимняя дорога" Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сквозь туманы печально пробивается лунный свет. По зимней дороге бежит тройка и слышен звон колокольчика.
Ямщик поет песни, то разудалые, то тоскливые. А вокруг глушь и чернота. И только верстовые столбы изредка мелькают в ночи.
Автору скучно, он мечтает, как завтра вернется к милой и будет сидеть у камина. Пробьет полночь, но автор останется с милой.
Скучен путь, задремал ямщик, лунный свет закрыт туманом.
Вопрос: Лица, которые связывают стороны, желающие заключить сделку, – это
(*ответ*) посредники
Лицензионные соглашения заключаются на срок от _ лет
(*ответ*) 5 до 10
 1 до 2
 10 до 15
 15 до 20
Лицензия, по договору которой лицензиар разрешает использовать изобретение, оставляя за собой право как самостоятельного использования, так и продажи аналогичных лицензий третьим лицам, – это _ лицензия
(*ответ*) простая
Лицензия, по договору которой лицензиар уступает все права на использование научно-технического достижения в течение срока действия соглашения и отказывается от самостоятельного использования лицензии, – это _ лицензия
(*ответ*) полная
Лицензия, по договору которой лицензиату предоставляются исключительные права на использование изобретения в пределах, оговоренных в соглашении, и лицензиар уже не может выдать аналогичные по условиям лицензии другим лицам, но оставляет за собой право самостоятельного использования лицензии, – это _ лицензия
(*ответ*) исключительная
Международная торговля товарами включает следующие договоры
(*ответ*) бартерный контракт
(*ответ*) компенсационные соглашения
 подряда
 поручения
 комиссии
Международная торговля услугами включает договоры
(*ответ*) комиссии
(*ответ*) поручения
(*ответ*) подряда
(*ответ*) консигнации
(*ответ*) о ремонте
(*ответ*) перевозки
 концессии
Международная торговля услугами включает договоры
(*ответ*) о материально-техническом обслуживании производства
(*ответ*) об эксплуатации промышленных объектов
(*ответ*) о сотрудничестве в сфере международного туризма
 на сооружение крупных промышленных объектов
 о международной производственной кооперации
Международное инвестиционное сотрудничество включает договоры
(*ответ*) лизинговые соглашения
(*ответ*) кредитные соглашения
(*ответ*) о создании совместных предприятий
 компенсационные соглашения
Международное производственно-техническое сотрудничество включает договоры
(*ответ*) между сторонами, объединяющимися для осуществления конкретного проекта
(*ответ*) концессии
 о перевозке
 консигнации
Международные аукционы по продаже спортивных и племенных лошадей стали проводиться в нашей стране с _г.
(*ответ*) 60-х
 70-х
 50-х
 90-х
Международные валютно-финансовые и кредитные отношения включают договоры
(*ответ*) о корреспондентских отношениях между банками
(*ответ*) кредитные соглашения
(*ответ*) о валютно-кассовом обслуживании участников ВЭД с банками
 концессии
Международные торги стали одной из распространенных форм международной торговли во _ в.
(*ответ*) второй половине XX
 второй половине XIX
 первой половине XIX
 первой половине XX
Международный обмен объектами интеллектуальной собственности включает договоры
(*ответ*) лицензионные соглашения (на изобретение, ноу-хау, товарный знак)
(*ответ*) о поставке оборудования и лицензий
(*ответ*) о проектировании и строительстве промышленных объектов, содержащий лицензионную часть
 поручения
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Главные герои стихотворения "В зимние сумерки" Некрасов и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Саша. Веселая, живая, озорная девочка.
2.    Няня. Заботливая старушка, знающая много сказок.
Вопрос: План пересказа стихотворения "В зимние сумерки" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Нянины сказки
2.    Салазки
3.    Крики няни
4.    Падение в сугроб
5.    Смех Саши
6.    Веселье няни
Вопрос: Главная мысль стихотворения "В зимние сумерки" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет ничего прекрасней счастливого детского смеха.
Вопрос: Чему учит стихотворение "В зимние сумерки" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение учит любить слушать сказки и любить играть. Учит искренне веселиться, смеяться даже над своими неудачами. Учит быть счастливыми.
Вопрос: Отзыв на стихотворение "В зимние сумерки" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это очень добрые и веселые строки о том, как девочка Саша каталась зимой с горки. Сашу не пугала возможность падения с салазок, напротив, каждое свое падение девочка встречала веселым смехом. И читателю тоже хочется беззаботно покататься с горки, веселиться и радоваться жизни.
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Алтайский государственный университет — филиал в г. Белокуриха АГУ
Категория: разное
Ответы:
Гостиничное дело (43.03.03 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Менеджмент (38.03.02 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Психология (37.03.01 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Туризм (43.03.02 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Юриспруденция (40.03.01 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Средний ЕГЭ: 50.42
Вопрос: Анализ стихотворения "В зимние сумерки" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение было написано Николаем Некрасовым в 1855 году.
По жанру это бытовая и пейзажная лирика.
Главная героиня стихотворения - девочка Саша, очень живая и жизнерадостная. Саша умела веселиться, у нее было беззаботное детство, и своим смехом она заражала всех вокруг, даже старую няню.
Стихотворный размер дактиль, рифмовка парная.
Вопрос: Средства художественной выразительности в стихотворении "В зимние сумерки" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпитеты: зимние сумерки, нянины сказки, весело мчится, полном бегу, няне седой, смех молодой.
Метафоры: летела стрелой, салазки погоняя, на бегу, растреплется шубка, голубка.
Вопрос: Пословицы к стихотворению "В зимние сумерки" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Веселье от всех бед спасенье.
Веселому и одному не скучно.
Не любо - не смейся, а другим не мешай.
Всякая молодость резвости полна.
Молодому да удалому и радость в руки.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "В зимние сумерки" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зимние сумерки Саша любила слушать нянины сказки. А утром, она брала салазки и счастливая летела на них с ледяной горы.
Няня ей кричала, просила быть осторожней. Но Саша только смеялась и на полном ходу падала в снег.
Косы выбивались, распахивалась шубка, а Саша все равно смеялась. И няня прекращала ворчать. Ведь она тоже любила веселый детский смех.
Вопрос: Главные герои рассказа "Как Саша маму напугал" Житков  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Саша. Мальчик. Проказливый, выдумщик, безобразник.
2.    Мама. Осторожная, заботливая, требовательная.
Вопрос: Метод внутрифирменного осуществления проекта при оказании инжиниринговых услуг предполагает, что исполнитель-консультант
(*ответ*) оказывает содействие лишь в той части проекта, где персонал заказчика не имеет достаточных знаний и опыта
 выполняет функции консультирования и для заказчика, и для фирмы, осуществляющей проект «под ключ»
 готовит и заключает договоры со всеми организациями по сооружению объекта и руководит строительными работами, не выполняя функции подрядчика
 представляет интересы заказчика в переговорах с генеральным подрядчиком либо же выступает арбитром между ними
Метод определения качества товара «По справедливому среднему качеству» применяется в основном в контрактах на
(*ответ*) зерновые
 оборудование
 продукцию животноводства
 товары массового спроса
Метод определения качества товара «Способ «тель-кель» не применяется в контрактах на продажу
(*ответ*) товаров массового спроса
 цитрусовых «на корню» (еще не снятых)
 товаров при морской перевозке грузов
 будущего урожая зерновых
Московская межбанковская валютная биржа (ММВБ) была образована в _г.
(*ответ*) 1992
 1982
 2002
 2004
На втором этапе внешнеэкономических операций (заключение сделки) осуществляются
(*ответ*) выбор формы контракта купли-продажи (письменный, устный, смешанный)
(*ответ*) проведение предварительных переговоров
(*ответ*) выбор способа подписания контракта
(*ответ*) окончательная доработка текста контракта
 страхование грузов
На втором этапе внешнеэкономических операций (заключение сделки) осуществляются
(*ответ*) проведение предварительных переговоров
(*ответ*) акцепт покупателем твердой оферты
(*ответ*) подтверждение продавцом заказа, сделанного покупателем
(*ответ*) подписание контракта
 организация международной перевозки грузов
 размещение рекламных материалов в СМИ
На втором этапе расчета ставки роялти
(*ответ*) учитывается возможное отклонение величины дополнительной прибыли в предельной ставке роялти от расчетной
 рассчитывается величина дополнительной прибыли лицензиата и предельная ставка роялти
 рассчитывается доля лицензиара в дополнительной прибыли лицензиата
 определяется расчетная ставка роялти
На долю международного туризма приходится доля объема международной торговли услугами, равная
(*ответ*) 1/3
 1/2
 1/4
 1/5
На долю товарных бирж приходится доля международной торговли _%
(*ответ*) 15-20
 5-10
 50-60
 85-90
На первом этапе внешнеэкономических операций (подготовка к заключению внешнеэкономической сделки) осуществляются
(*ответ*) изучение конъюнктуры рынка данного товара
(*ответ*) изучение торгово-политических, таможенных и правовых условий рынка
(*ответ*) оценка деятельности фирм-конкурентов
(*ответ*) размещение рекламных материалов в СМИ
(*ответ*) рассылки оферт (запросов)
 проведение платежно-расчетных операций
На первом этапе внешнеэкономических операций (подготовка к заключению внешнеэкономической сделки) осуществляются
(*ответ*) оценка деятельности фирм – потенциальных покупателей
(*ответ*) расчет внешнеторговых цен на товар
(*ответ*) выбор форм выхода на внешние рынки
(*ответ*) подтверждения заказа
 выбор вида контракта
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: План пересказа рассказа "Как Саша маму напугал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Наказ мамы
2.    Мочалка и усы
3.    Табурет и тулуп
4.    Топор в руках
5.    Страшная фигура
6.    Тонкий голос
7.    Новое требование
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Как Саша маму напугал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Уходя, мама наказала Саше не открывать дверь разбойникам.
2.    Мальчик прицепил мочалку, как бороду, и намазал себе усы.
3.    Он надел огромный тулуп и взял в руки топор.
4.    Он залез на табурет и стал ждать маму.
5.    Мама увидела страшную фигуру и испугалась.
6.    Она узнала сына по голосу, но сказала, чтобы тот так больше не делал.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Как Саша маму напугал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Баловство до добра не доводит.
Вопрос: Чему учит рассказ "Как Саша маму напугал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит осторожности и предусмотрительности. Учит понимать, когда можно баловаться. а когда нет. учит не пугать других людей.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Как Саша маму напугал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравился этот рассказ про мальчика, который решил напугать маму. Его затея удалась, и хорошо, что он вовремя начал говорить. Мама узнала его по голосу и не стала кидаться сумками и кричать. А ведь все могло закончится печально и для Саши, и для мамы.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Как Саша маму напугал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
За волосы дыбом не скажут спасибо.
Баловством хлеба не добудешь.
Кто балует, тот до чего-нибудь добалуется.
Шалость шалости рознь, иную хоть брось.
С такой рожей только детей пугать.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Как Саша маму напугал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мама пошла на рынок и сказала Саше никого не пускать, а то придут разбойники.
Саша прицепил мочалку, которая стала похожа на бороду. Углем мальчик нарисовал усы, а на голову надел папину майку. В зеркале он увидел, что стал очень страшным. В сенях он поставил табурет, надел тулуп, взял топор и влез на табурет. В таком виде он стал ждать маму.
Вскоре послышались мамины шаги. Мама открыла дверь, увидела страшную фигуру с топором и замерла в дверях.
А Саша сказал, что он разбойник.
Тогда мама засмеялась. она узнала сына по тонкому голосу. Но потребовала, чтобы Саша больше ее так не пугал. Значит сильно испугалась.
Вопрос: Главные герои рассказа "Леденец" Носов  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Миша. Мальчик. Любитель сладкого. Непослушный обманщик.
2.    Мама. Справедливая, требовательная.
Вопрос: План пересказа рассказа "Леденец" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Наказ мамы
2.    Леденец в сахарнице
3.    Вкусный леденец
4.    Остатки леденца
5.    Разбитая сахарница
6.    Сокрытие следов
7.    Разоблачение
8.    Оправдание
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Леденец" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Мама просила Мишу вести себя хорошо, обещая наградить леденцом.
2.    Миша залез в буфет и нашел леденец.
3.    Он стал сосать леденец, а потом спрятал остатки обратно.
4.    Миша решил доесть леденец и разбил сахарницу.
5.    Миша поставил осколки сахарницы в буфет, и мама нашла ее.
6.    Миша сказал, что вел себя хорошо, потому и съел леденец.
Вопрос: На первом этапе расчета ставки роялти
(*ответ*) рассчитывается величина дополнительной прибыли лицензиата и предельная ставка роялти
 учитывается возможное отклонение величины дополнительной прибыли в предельной ставке роялти от расчетной
 рассчитывается доля лицензиара в дополнительной прибыли лицензиата
 определяется расчетная ставка роялти
На третьем этапе внешнеэкономических операций (исполнение внешнеэкономической сделки) осуществляются
(*ответ*) проведение платежно-расчетных операций
(*ответ*) обеспечение производства товара на экспорт
(*ответ*) подготовка товара к отгрузке
(*ответ*) страхование грузов
(*ответ*) заключение договора на экспедирование грузов
(*ответ*) организация международной перевозки грузов
(*ответ*) таможенная очистка грузов
 окончательная доработка текста контракта
 подписание контракта
Наиболее распространенной формой страхования валютных рисков являются валютные
(*ответ*) оговорки
Наценка на товар более высокого качества – это
(*ответ*) бонификация
Независимое коммерческое предприятие или организация, стоящие между производителями и потребителями товаров и содействующие реализации последних, – это _ фирма
(*ответ*) посредническая
Обеспечивающими (а не основными) внешнеторговыми операциями являются операции
(*ответ*) сдачи-приемки товаров
(*ответ*) транспортно-экспедиторского обслуживания
(*ответ*) перевозки товаров
(*ответ*) страхования
 оказания аудиторских услуг
 технического обслуживания производства
 оказания консультационных услуг
Обеспечивающими (а не основными) внешнеторговыми операциями являются операции
(*ответ*) контроля качества
(*ответ*) упаковки
(*ответ*) таможенного оформления
(*ответ*) сертификации экспортных и импортных товаров
 импорта лицензий
 экспорта авторских прав
 оказания инжиниринговых услуг
Обеспечивающими (а не основными) внешнеторговыми операциями являются операции
(*ответ*) экспедирования
(*ответ*) транспортно-экспедиторского обслуживания
(*ответ*) торгового посредничества
(*ответ*) хранения товаров
 лизинговые
 давальческие
 оказания туристских услуг
Обмен с иностранным контрагентом товарами на равную стоимость по рыночным ценам – это сделка
(*ответ*) товарообменная
 экспортная
 импортная
 реэкспортная
Обмен согласованного количества одних товаров на определенное количество других товаров – это операция
(*ответ*) товарообменная
 торговая компенсация
 компенсационные закупки
 с давальческим сырьем
Обратный ввоз товара, ранее вывезенного за границу и не переработанного там, является
(*ответ*) реимпортом
 импортом
 экспортом
 реэкспортом
Оговоренное участие в прибыли, т.е. периодическое отчисление от дохода покупателя в течение всего периода действия лицензионного соглашения, – это
(*ответ*) роялти
Одна из наиболее часто используемых во внешнеторговых договорах форма оплаты – это расчеты по
(*ответ*) аккредитивам
 векселям
 чекам
 инкассо
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Главная мысль рассказа "Леденец" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не слушаться плохо, обманывать еще хуже.
Вопрос: Чему учит рассказ "Леденец" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит быть послушными, вести себя хорошо. Учит не брать ничего без спросу. Учит критически относиться к своим поступкам. Учит тому, что нельзя быть хорошим заранее.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Леденец" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравился этот рассказ, и не понравилось поведение Миши. Он решил, что уже достаточно хорош для того, чтобы сразу взять наградной леденец. И мало того, что разбил сахарницу и съел леденец, но еще и попытался обмануть маму. Это совсем не то поведение, которое мама требовала от сына.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Леденец" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доброго держись, а от худого удались.
Не умеешь сделать хорошее, старайся не делать плохого.
Хорошо худо не бывает.
Слушай ухом, а не брюхом.
Где обман, там правды нет.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Леденец" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уходя, мама наказала Мише вести себя хорошо, обещая за это подарить мальчику леденец.
Миша честно попытался вести себя хорошо. Он влез на стул, открыл буфет и просто посмотрел, что лежит внутри. В буфете стояла сахарница, а в сахарнице лежало что-то большое и красное.
Миша понял, что это обещанный леденец, и подумал, каким же он должен быть сладким и вкусным. Он взял леденец и лизнул его. Леденец оправдал ожидания мальчика, и Миша сосал и сосал леденец, пока тот не стал совсем тоненьким.
Тогда Миша положил леденец в сахарницу и задумался. Он решил, что вел себя достаточно хорошо, и что мама все равно отдаст ему леденец. а потому можно с чистой совестью доесть конфету. Миша снова влез на стул, достал сахарницу и извлек леденец. Но когда она ставил сахарницу на место, выронил ее. Сахарница упала и раскололась на две половинки.
Миша испугался, поднял сахарницу прислонил половинки друг к другу и подумал, что так совсем не заметно, что она разбита. Миша сложил в сахарницу сахар и стал ждать маму.
Мама пришла, спросила как себя вел Миша, и полезла за леденцом. Но сахарница развалилась в ее руках, а леденца внутри не было.
Миша пожал плечами, и сказал, что он не трогал сахарницу, а леденец съел, потому что вел себя хорошо.
Вопрос: Главные герои рассказа "Прятки" Носов и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Славик. Хороший мальчик, честный, открытый, находчивый.
2.    Витя. Жадный, эгоистичный, самовлюбленный.
3.    Бобик. Веселый пес.
Вопрос: План пересказа рассказа "Прятки" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Под кроватью
2.    В конуре
3.    Под пальто
4.    В шкафу
5.    Крючок
6.    Крики Вити
7.    Условие Славика
8.    Отказ Вити
9.    Прятки с Бобиком
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Прятки" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Витя и Славик стали играть в прятки, и Славик нашел Витю под кроватью.
2.    Витя спрятался в конуре, но сам выглянул из будки.
3.    Витя спрятался под пальто, но Бобик выдал его.
4.    Витя спрятался в шкафу, а Славик запер шкаф.
5.    Витя стал кричать и Славик выпустил его.
6.    Мальчики стали играть в прятки с Бобиком.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Прятки" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Играть нужно так, чтобы всем было интересно.
Вопрос: Чему учит рассказ "Прятки" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит не думать только о себе, не искать выгоды только для себя. Учит делиться и действовать сообща. Учит тому, что игра должна быть приятна всем, а не только одному.
Вопрос: Одна из форм внешнеэкономической деятельности, при которой покупатель (заказчик) объявляет конкурс для продавцов (поставщиков) на товар с определенными технико-экономическими характеристиками, – это международные
(*ответ*) торги
Операция, в которой владелец сырья, не располагающий мощностями по его переработке, передает его зарубежному перерабатывающему предприятию, получая взамен готовую продукцию на сумму, равную стоимости поставленного сырья за минусом оплаты затрат и прибыли переработчика, – это
(*ответ*) толлинг
Основной коммерческий документ, оформляющий внешнеторговую сделку, в котором содержатся договоренности сторон о поставке товара, – это _ международной купли-продажи
(*ответ*) контракт
Основные черты международного лизинга – это
(*ответ*) участие трех сторон (производителя или поставщика объекта сделки, лизингодателя и лизингополучателя
 участие только двух сторон (лизингодателя и лизингополучателя)
 возможность расторжения договора в течение основного срока аренды
 как правило, невысокая стоимость объекта сделок
Основными (а не обеспечивающими) внешнеторговыми операциями являются операции
(*ответ*) инжиниринговые
(*ответ*) лизинговые
(*ответ*) давальческие
 торгового посредничества
 хранения товаров
 перевозки товаров
Основными (а не обеспечивающими) внешнеторговыми операциями являются операции по
(*ответ*) оказанию инжиниринговых услуг
(*ответ*) оказанию туристских услуг
(*ответ*) экспорту авторских прав
 контролю качества
 упаковке
 таможенному оформлению
 сертификации экспортных и импортных товаров
Основными (а не обеспечивающими) внешнеторговыми операциями являются операции по
(*ответ*) оказанию аудиторских услуг
(*ответ*) техническому обслуживанию производства
(*ответ*) оказанию консультационных услуг
(*ответ*) импорту лицензий
 сдаче-приемке товаров
 транспортно-экспедиторскому обслуживанию
 страхованию
 экспедированию
Особый вид посреднических фирм, в обязанности которых входит функция свести контрагентов, – это _ фирмы
(*ответ*) брокерские
От имени посредника за счет экспортера заключается договор
(*ответ*) комиссии
 дистрибьюторский
 поручения
 по соглашению с агентом-купцом
От имени экспортера и за счет экспортера заключается договор
(*ответ*) поручения
 дистрибьюторский
 комиссии
 консигнации
Отсрочка или рассрочка платежа по сделке – это кредит в _ форме
(*ответ*) товарной
Оферта, которая направляется оферентом в адрес нескольких потенциальных покупателей, – это оферта
(*ответ*) свободная
Оферта, которая направляется оферентом только одному покупателю с указанием срока ее действия, в течение которого продавец не может предложить данный товар другим покупателям, – это оферта
(*ответ*) твердая
Официальный документ, удостоверяющий право собственности (владение, использование, распоряжение) изобретением, – это
(*ответ*) патент
Первая система электронной торговли начала функционировать в
(*ответ*) Новой Зеландии
 США
 Японии
 Австралии
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Отзыв на рассказ "Прятки" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравился этот рассказ и понравился способ, которым Славик проучил Витю. Витя был не прав, не давая прятаться Славику, он поступал эгоистично. И Славик стал играть с собакой. А Витя посидел в запертом шкафу, подумал, и решил, что с собакой играть интересней. Она всегда хочет искать, а прятаться не любит.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Прятки" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любишь кататься, люби и саночки возить.
В игре, да в попутье людей узнают.
В игре не без хитрости.
Кто ищет, тот находит.
Любишь подарки, люби и отдарки.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Прятки" Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Витя пришел в гости к Славику и мальчики решили играть в прятки. Витя спрятался в комнате под кроватью и Славик быстро нашел его. Но Витя стал говорить, что спрятался плохо и потому должен перепрятаться.
В этот раз Витя выбежал во двор и спрятался в конуре Бобика. Славик долго не мог найти Витю, и мальчик сам выглянул из конуры, потому что устал сидеть скрюченным. Славик увидел Витю, но тот обиделся и захотел снова спрятаться.
Славик разрешил Вите спрятаться, и мальчик спрятался под пальто на вешалке. Но Бобик стал ласкаться к Вите и тем самым выдал его. Витя снова захотел перепрятаться, и Славик обиделся.
Поэтому, когда Витя вынул из шкафа посуду и спрятался внутри, запер шкаф на крючок и ушел во двор, играть в прятки с Бобиком.
Витя посидел в шкафу и решил выйти, но дверца не открывалась. Он стал кричать и звать Славика. Славик пришел и сказал, что выпустит Витю если тот согласится его искать. Витя поупрямился, но согласился. А когда Славик его выпустил и Витя увидел на дверце крючок, то обиделся на друга. Он понял, что тот сам запер его. Витя сказал, что не будет играть в прятки со Славиком, но Славик не огорчился. Он сказал, что прекрасно обойдется без Вити, играя в прятки с Бобиком.
Узнав, что Бобик тоже хорошо играет в прятки, Витя захотел поиграть с собакой. И мальчики дружно играли в прятки с Бобиком. Бобик играл хорошо, только глаза закрывать не умел.
Вопрос: Главные герои рассказа "Обвал" Житков  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Доктор. Добрый, ответственный, сострадательный.
2.    Валя. Девочка. Неаккуратно ела рыбу.
3.    Мама. Добрая, любящая, заботливая.
Вопрос: План пересказа рассказа "Обвал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Рыбья кость
2.    Звонок доктору
3.    Доктор спешит на помощь
4.    Обвал на дороге
5.    Слезы доктора
6.    Помощь идет
7.    Гидротаран
8.    Спасенная Валя
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Обвал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Валя подавилась рыбьей костью и испуганная мама вызвала доктора.
2.    Доктор поехал на машине вдоль берега моря.
3.    Вдруг случился обвал и дорогу завалило.
4.    Доктор хотел идти пешком, но подошла вторая машина.
5.    Люди настроили насос и сильной струей воды смыли обвал в море.
6.    Доктор спас Валю и рассказал ей про чудесный гидротаран.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Обвал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
И вода может победить камни.
Вопрос: Чему учит рассказ "Обвал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит помогать другим людям, учит не медлить, когда другой человек в опасности. Учит использовать достижения науки и техники. Учит тому, что люди оказываются сильнее природы, если действуют сообща и используют достижения техники.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Обвал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравился этот рассказ, который говорит о спасении маленькой девочки, и о том, как человек научился побеждать обвалы с помощью силы воды. Капля долбит камень, но когда камней много, нужно очень большое количество капель, чтобы их смыть. И поэтому для этого люди используют мощные насосы.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Обвал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Больше узнаешь, сильнее станешь.
Знание - сила.
Техникой владеешь - все преодолеешь.
Техника сильна, когда в умелых руках она.
Всякая помощь хороша вовремя.
Вопрос: Первые товарные биржи появились в
(*ответ*) Европе
 США
 Юго-Восточной Азии
 Австралии
Передача товара продавцом во владение покупателя в соответствии с условиями контракта купли-продажи – это _ товара
(*ответ*) сдача
Период выплаты роялти в мировой практике составляет в среднем от _ лет
(*ответ*) 5 до 10
 1 до 2
 10 до 15
 15 до 20
Письменно оформленное намерение покупателя купить товар с указанием его наименования, количества, качества, цены и сроков поставки – это
(*ответ*) заказ
Платежи, включающие первоначальную сумму в виде паушального платежа и последующие периодические отчисления (роялти), – это _ платежи
(*ответ*) комбинированные
По виду используемых природных ресурсов туризм классифицируется как
(*ответ*) купально-пляжный
(*ответ*) лечебный
(*ответ*) экологический
(*ответ*) горный
(*ответ*) водный
 индивидуальный
 сезонный
 коммерческий
 социальный
По источникам финансирования туризм классифицируется как
(*ответ*) коммерческий
(*ответ*) социальный
 индивидуальный
 организованный
По соглашению с агентом-купцом посредник действует на рынке от
(*ответ*) своего имени и за свой счет
 имени принципала, за свой счет
 своего имени и за счет принципала
 имени принципала и за счет принципала
Покупка лицензии позволяет снизить затраты на осуществление собственных НИОКР в _ раз(а)
(*ответ*) 4-5
 7-8
 10 - 12
 2-3
Покупка товара за границей и ввоз его в Россию – это сделка
(*ответ*) импортная
 компенсационная
 товарообменная
 экспортная
Полная или частичная оплата товара до срока или в момент перехода товара в распоряжение покупателя – это _ платеж
(*ответ*) наличный
Посредники, выполняющие поручения предпринимателей (принципалов) по поиску для них коммерческих партнеров и действующие от имени принципалов при заключении ими договоров, – это
(*ответ*) коммерческие представители
 комиссионеры
 поверенные
 агенты
Посредники, которые по поручениям предпринимателей (доверителей) содействуют совершению коммерческих операций, в том числе по сбыту или приобретению товаров путем заключения договоров от имени и за счет доверителей, – это
(*ответ*) поверенные
Посредники, совершающие по поручению предпринимателя (принципала) юридические и иные действия, в том числе по сбыту и приобретению товаров, путем заключения договоров от своего имени, но за счет принципала либо от имени и за счет принципала, – это
(*ответ*) агенты
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Обвал" Житков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Девочка Валя ела рыбу и вдруг подавилась косточкой. Она захрипела, а мама стала просить ее съесть хлебную корку. Но корка не помогла и девочке становилось трудно дышать.
Мама сильно напугалась и позвонила доктору. Доктор тотчас взял свои инструменты, вызвал машину и поспешил к Вале. Ехать было далеко. Дорога петляла вдоль берега моря, вдоль скалистого берега.
Вдруг впереди послышался шум и на дорогу покатились камни - обвал. Дорогу завалило и машина не могла ехать дальше. Доктор чуть не заплакал, ведь он спешил к больной девочке, и стал собираться идти дальше пешком. Но вдруг шофер остановил его и указал назад.
Подъехала вторая машина, из которой выскочили люди и стали спускать в море резиновые трубы. Они подсоединили трубы к насосу и стали сильной струей воды долбить камни. Камни смыло и дорога расчистилась.
Доктор вовремя успел к Вале и вытащил рыбью кость из горла девочки. А потом рассказал про обвал и про гидротаран, которым смыли в море камни.
Вопрос: Главные герои рассказа "Маринка" Артюхова  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Юра Борукаев. Задира и хулиган. Добрый и отзывчивый человек, настоящий друг.
2.    Саша Морозов. Брат больной девочки. заботливый и любящий.
3.    Верочка. Больная девочка, 5 лет. Не может ходить. Любит куклу Маринку.
4.    Аля Якушина. Соседка Морозова. Хорошая и добрая девочка.

1.    Маринка. 6 лет. Красивая как кукла девочка. Веселая, подвижная, бойкая и застенчивая. Сильно похудела за дни блокады.
2.    Автор. Старый и седой писатель. Добрый и отзывчивый.
Вопрос: План пересказа рассказа "Маринка" Артюхова
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Новичок
2.    Розовая кукольная шапочка
3.    Драка
4.    Маринкин дядя
5.    Учебник истории
6.    Верочка и ее кукла
7.    Дружба
8.    Разбитая голова
9.    Поиски куклы
10.    Аля Якушина
11.    В комиссионном
12.    Покупка куклы
13.    Обезглавливание
14.    Возвращение Верочки
15.    Тело для Маринки
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Маринка" Артюхова
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Юра увидел кукольную шапочку у Саши и мальчики подрались.
2.    Юра пришел к Саше и познакомился с Верочкой, девочкой, которая не могла ходить.
3.    Верочке сделали операцию, а Саша разбил голову Маринке.
4.    Юра искал похожую куклу по всем магазинам и ему помогла Аля.
5.    Юра оторвал купленной кукле голову, и Верочка решила, что Маринку тоже вылечили.
6.    Она попросила подлечить Маринке ноги, и Юра забрал у Али туловище куклы.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Маринка" Артюхова
Категория: школьный раздел
Ответы:
Настоящий друг никогда не бросит в беде.
Вопрос: Чему учит рассказ "Маринка" Артюхова
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит доброте и отзывчивости, учит помогать друзьям и не бросать их в трудное время. Учит состраданию и милосердию. Учит дружить. Учит ничего не жалеть ради друга. Учит тому, что все дети должны быть счастливы. Учит дорожить здоровьем и беречь его.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Маринка" Артюхова
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень понравился этот рассказ и больше всего мне понравился Юра. Мальчик был озорником и хулиганом, но его сердце было добрым и отзывчивым. Узнав о горе в семье Саши, Юра как мог старался помочь другу. И он не остановился ни перед какими жертвами, чтобы его больная сестра была счастлива. Юра поступил как настоящий мужчина и верный друг, и таким поведением можно гордиться.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Маринка" Артюхова
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для друга ничего не жаль.
Друг - ценный клад, недругу никто не рад.
Верному другу цены нет.
Веревка крепка повивкою, а человек помощью.
На друга надейся, и сам не забудь его выручить.
Вопрос: С помощью какого устройства осуществляется набор текста?
1) клавиатура
2) мышь
3) принтер
4) сканер
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 1) клавиатура
Вопрос: Как правильно поставить запятую?
1) сразу после слова
2) через пробел после слова
3) оба варианта правильны
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) сразу после слова
Вопрос: Где правильно поставлено тире?
1) Маша — отличница
2) Маша- отличница
3) Маша-отличница
4) все варианты правильные
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Маша — отличница
Вопрос: Надо ли нажать несколько раз на пробел, чтобы закончить строку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, не нужно
Вопрос: Зачем Маша, когда вводит текст, нажимает клавишу Enter?
1) чтобы начать новый абзац
2) чтобы начать новую страницу
3) чтобы документ сохранился в файле
4) все утверждения верны
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) чтобы начать новую страницу
Вопрос: Во время редактирования текстового документа можно ли видеть на экране непечатные символы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, можно будет
Вопрос: Как выглядит указатель курсора при вводе текста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
мигающая вертикальная черта
Вопрос: Где правильно поставлено тире?
1) 5А класс — лучший в школе
2) 5Б класс- лучший в школе
3) 5В класс-лучший в школе
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5А класс — лучший в школе
Вопрос: Как правильно поставить восклицательный знак?
1) Ура! (сразу после слова)
2) Ура ! (через пробел после слова)
3) оба варианта правильные
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ура! (сразу после слова)
Вопрос: Надо ли нажать несколько пробелов, чтобы отступить от начала строки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, не нужно
Вопрос: Что надо сделать, чтобы начать новый абзац?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нужно нажать Enter
Вопрос: Во время редактирования текстового документа включать режим отображения непечатных символов
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет желательно
Вопрос: Укажите неверное утверждение.
1) Для умеренных широт характерна смена времен года.
2) Самое холодное время года на Земле — зима.
3) Самые холодные месяцы года в Южном полушарии июнь, июль, август.
4) Холодные течения вызывают выпадение осадков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Холодные течения вызывают выпадение осадков.
Вопрос: 23 сентября самый большой угол падения солнечных лучей на поверхность Земли наблюдается:
1) между Северным и Южным тропиками
2) между Северным тропиком и экватором
3) между Южным тропиком и Северным полярным кругом
4) на экваторе
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 4) на экваторе
Вопрос: Укажите верное утверждение.
1) Чем дальше от экватора, тем меньше угол падения солнечных лучей.
2) Чем дальше от экватора, тем выше среднесуточная температура воздуха.
3) Чем дальше от экватора, тем больше света и тепла получает Земля.
4) Чем дальше от экватора, тем меньше продолжительность зимнего сезона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Чем дальше от экватора, тем меньше угол падения солнечных лучей.
Вопрос: Укажите верное утверждение.
1) Чем меньше годовая амплитуда температуры воздуха и больше среднегодовое количество осадков, тем резче выражена континентальность климата.
2) Для морского климата характерны мягкая зима, прохладное лето и большое количество осадков, равномерно выпадающих в течение года.
3) На климат Дальнего Востока большое влияние оказывает Атлантический океан.
4) Порт Архангельск не замерзает благодаря влиянию теплых течений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Для морского климата характерны мягкая зима, прохладное лето и большое количество осадков, равномерно выпадающих в течение года.
Вопрос: Укажите климат, для которого характерны продолжительная холодная и малоснежная зима и короткое жаркое лето.
1) морской
2) континентальный
3) резко континентальный
4) умеренно континентальный
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) резко континентальный
Вопрос: Какой климат характерен для Москвы?
1) континентальный
2) умеренно континентальный
3) резко континентальный
4) морской
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) умеренно континентальный
Вопрос: Для какого типа климата характерны холодная сухая зима и прохладное дождливое лето?
1) для морского
2) для умеренно континентального
3) для муссонного
4) для резко континентального
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 3) для муссонного
Вопрос: Основными климатообразующими факторами являются:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) географическая широта местности и влияние океанических течений
2) направление господствующих ветров и высота над уровнем моря
3) влияние океана и рельеф местности
Вопрос: Как океанические течения влияют на количество выпадающих осадков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплые течения способствуют выпадению осадков, а холодные — нет
Вопрос: Как переводится с греческого языка слово «климат»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Наклон
Вопрос: Почему на южных склонах Гималаев выпадает много осадков, а на северных — очень мало?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На климат влияет не только высота над уровнем моря, но и расположение хребтов. На южных склонах Гималаев выпадает большое количество осадков. Влажные ветры, дующие с Индийского океана на север, на своем пути встречают горную преграду, и теплый влажный воздух, дойдя до них, поднимается вверх и охлаждается — как следствие выпадают осадки. Перевалив через хребет, воздух опускается и нагревается, конденсации водяного пара не происходит, и осадки не выпадают, поэтому к северу от Гималаев располагаются засушливые районы
Вопрос: Почему в январе на Памире средняя температура -15 °С, а в Греции, расположенной на той же широте, +10 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Памирское нагорье расположено высоко над уровнем моря (4-5 км), а чем выше над уровнем моря, тем холоднее.
Вопрос: Укажите причины, влияющие на изменение климата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) рельеф и океанические течения
2) направление господствующих ветров и высота над уровнем моря
3) географическая широта и близость к морям и океанам
Вопрос: На какой параллели Солнце в полдень в день весеннего равноденствия находится в зените?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  -  0° с.ш.
Вопрос: Укажите верное утверждение.
1) Для умеренного пояса характерны прохладное влажное лето и теплая малоснежная зима.
2) На подветренной стороне склона выпадает больше осадков.
3) С увеличением высоты температура воздуха повышается.
4) Теплые течения вызывают выпадение осадков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Теплые течения вызывают выпадение осадков.
Вопрос: Укажите верное утверждение.
1) Муссоны приносят осадки в зимний период.
2) Западные ветры господствуют в тропических широтах.
3) Пассаты господствуют в тропических широтах.
4) Пассаты меняют направление в течение года.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Пассаты господствуют в тропических широтах.
Вопрос: Для какого типа климата характерна наибольшая амплитуда температур?
1) для морского
2) для умеренно континентального
3) для континентального
4) для резко континентального
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) для резко континентального
Вопрос: В каком климатическом поясе расположен город Чита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в резко континентальном
Вопрос: Для какого типа климата характерны прохладное лето, мягкая зима и равномерное в течение всего года выпадение осадков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это для морского
Вопрос: Центрами международной аукционной торговли по лошадям являются
(*ответ*) Довиль (Франция)
(*ответ*) Успенское (Россия, Подмосковье)
 Санкт-Петербург
 Амстердам
 Ливерпуль
 Сидней
Центрами международной аукционной торговли по немытой шерсти являются
(*ответ*) Ливерпуль
(*ответ*) Сидней
 Санкт-Петербург
 Нью-Йорк
 Амстердам
 Калькутта
Центрами международной аукционной торговли по овощам и фруктам являются
(*ответ*) Амстердам
(*ответ*) Антверпен
 Санкт-Петербург
 Лондон
 Ливерпуль
 Сидней
Центрами международной аукционной торговли по пушнине и меховому сырью являются
(*ответ*) Санкт-Петербург
(*ответ*) Нью-Йорк
 Ливерпуль
 Сидней
 Мельбурн
 Калькутта
Центрами международной аукционной торговли по чаю являются
(*ответ*) Калькутта
(*ответ*) Коломбо
 Санкт-Петербург
 Нью-Йорк
 Амстердам
 Ливерпуль
 Сидней
Цены на исключительные лицензии по отношению к ценам на простые лицензии в среднем _ раз(а)
(*ответ*) выше в 2
 выше в 10
 ниже в 2
 ниже в 10
Экономический эффект от использования зарубежных лицензий в течение всего срока действия лицензионных соглашений превышает расходы на приобретение этих лицензий более чем в _ раз(а)
(*ответ*) 10
 5
 15
 3
Эпизодическая демонстрация в различных промышленных центрах мира наиболее представительной продукции одной или нескольких отраслей производства – это международные торговые
(*ответ*) выставки
Форма подтверждения соответствия объектов требованиям технических регламентов, положениям стандартов или условиям договоров есть 
(*ответ*) сертификация 
 контроль за качеством продукции 
 регламентация 
 стандартизация 
Акты локального регулирования представляют собой 
(*ответ*) уставы, учредительные договоры, положения, разрабатываемые органами управления хозяйствующего субъекта и регулирующими отношения конкретной деятельности юридического лиц 
 акты, регулирующие отдельные вопросы осуществления предпринимательской деятельности 
 законодательство субъектов РФ 
 акты глав местной админинстрации 
В отношении субъекта малого предпринимательства плановое мероприятие по контролю может быть проведено не ранее чем через _ с момента его государственной регистрации 
(*ответ*) три года 
 пять лет 
 два года 
 один год
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Укажите неверное утверждение.
1) Чем дальше от экватора, тем меньше угол падения солнечных лучей на земную поверхность.
2) Для морского климата характерна большая годовая амплитуда температур.
3) Для муссонного климата характерны сухая и холодная зима и прохладное дождливое лето.
4) Чем выше подниматься в горы, тем ниже температура воздуха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Для морского климата характерна большая годовая амплитуда температур.
Вопрос: Когда на параллели 66,5° с.ш. круглые сутки наблюдается полярная ночь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 22 декабря
Вопрос: Какие ветры влияют на климат Южной и Восточной Азии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Муссоны
Вопрос: Почему 23 сентября день и ночь длятся по 12 ч на всей Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северное и Южное полушария освещаются равномерно, так как Солнце в этот день находится в зените над экватором, поэтому день равен ночи.
Вопрос: Почему на острове Великобритания выпадает много осадков, а на Западно-Сибирской равнине — гораздо меньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат по берегам морей и океанов отличается от климата внутри материка. Великобритания находится на побережье Атлантического океана, а Западно-Сибирская равнина удалена от него.
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности жизни и творчества фамилии российских художников XVIII-ХХ вв.  
1) В.В. Кандинский
2) П.А. Федотов
3) Д.Г. Левицкий
4) В.И. Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет – 3241
Вопрос: Из перечисленных деятелей культуры актёром был
1) М.И. Глинка
2) Е.А. Мартынов
3) В.А. Жуковский
4) А.Н. Воронихин
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 2) Е.А. Мартынов
Вопрос: Одним из представителей русского романтизма был
1) Г.Р. Державин
2) А.П. Сумароков
3) Д.И. Фонвизин
4) В.А. Жуковский
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 4) В.А. Жуковский
Вопрос: Создание каких шедевров живописи относится к первой половине XIX в.? Найдите в приведённом списке два названия и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Явление Христа народу
2) Боярыня Морозова
3) Утро стрелецкой казни
4) Последний день Помпеи
5) Бурлаки на Волге
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Явление Христа народу
4) Последний день Помпеи
Вопрос: Архитектурный стиль, одно из проявлений классицизма; получил распространение в начале XIX в.; характеризуется обращением к традициям императорского Рима. Это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был ампир