nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Из перечисленного: 1) пробудить позитивные реакции; 2) пробудить негативные реакции; 3) поощрить к формированию дополнительных умозаключений, усиливающих симпатию или отвращение согласующихся; 4) спровоцировать массовидные явления; 5) нейтрализовать социальную активность общественного движения - манипуляторами общественного мнения в качестве своих целей при «присваивании» социальных ярлычков использовались 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 4, 5 
 1, 2, 5 
 1,3, 5 
Интерсубъективность повседневной жизни 
(*ответ*) имеет темпоральное измерение 
 зависит от конкретных ситуаций 
 имеет априорный характер 
 имеет трансцендентный характер 
Интроспекция показывает, что человек 
(*ответ*) не обязательно осознает одновременно только что-то одно 
 осознает одновременно что-то одно лишь в редких случаях 
 осознает одновременно что-то одно в большинстве случаев 
 обязательно осознает одновременно только что-то одно 
Исходный пункт всех направлений эволюционной эпистемологии - это признание 
(*ответ*) самого факта эволюции 
 познавательных действий у животных 
 единства всего живого на Земле 
 коэволюции 
Как знаковая система язык обладает 
(*ответ*) качеством объективности 
 нейтральным характером 
 качеством субъективности 
 объективно-субъективным характером 
Когнитивная сложность - позволяет оценить количество параметров, которое человек может учитывать при восприятии и оценке событий 
(*ответ*) одновременно 
 в течение всей его жизни 
 за длительный период времени 
 за единицу времени 
Когнитивные карты - это образ знакомого пространственного ощущения, который 
(*ответ*) создается и видоизменяется в результате взаимодействия субъекта с окружающим миром 
 отдаленно связан с окружающим миром 
 конструируется субъектом на основе его привычных ощущений 
 является зеркальным отражением этого пространства 
Когнитивный стиль - это относительно устойчивые индивидуальные особенности познавательных процессов субъекта, которые выражаются в 
(*ответ*) используемых им познавательных стратегиях 
 познавательных действиях, предшествующих познанию 
 используемых им познавательных действиях 
 используемых им познавательных тактиках 
Когниция выступает как 
(*ответ*) знание, познание 
 интуиция 
 интеллектуальная интуиция 
 интеллектуально-чувственное созерцание 
 чувственное созерцание 
Конгруэнтность - это стремление личности установить соответствие 
(*ответ*) внутри ее когнитивной структуры по отношению к воздействующим объектам 
 прошлого интеллектуального опыта новым фактам 
 образного и понятийного мышления 
 внутри ее когнитивной структуры 
Консонанс - это 
(*ответ*) согласованное сочетание возникающих одновременно (или по отношению к одному и тому же объекту) отношений, аттитюдов, установок 
 смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением 
 внутреннее единство взаимосвязанных отношений, участвующих в осуществлении сложных координационных действий 
 совокупность согласованных движений, с помощью которых животное и человек активно перемещаются в пространстве
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Определите последовательность этапов в цикле развития человеческой аскариды, начиная с яйца 
1) выход личинок из яйца
2) попадание яиц в организм человека с пищей
3) продвижение личинок по дыхательным путям к глотке
4) внедрение личинок в стенку кишечника и попадание в кровь
5) попадание оплодотворенных яиц из кишечника человека в почву
6) развитие половозрелой аскариды в тонком кишечнике
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 214365
Вопрос: Рассмотрите фотографии плода подсолнечника и его семян. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: происхождение; консистенция околоплодника; количество семян; название плода; распространение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Происхождение – настоящие;
Б. Консистенция околоплодника (количество в нём воды) – сухой;
В. Количество семян – односемянный;
Г. Название плода – семянка;
Д. Распространение - животными и человеком.
Вопрос: Какой экологический фактор является лимитирующим (ограничивающим) проникновение живых организмов в верхние слои атмосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
гамма-, рентгеновское и ультрафиолетовое излучения;
Вопрос: Какой экологический фактор является лимитирующим (ограничивающим) проникновение живых организмов вглубь Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
температура земных недр
Вопрос: Являются ли указанные границы биосферы абсолютными или жизнь проникает и за их пределы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, отдельные живые организмы проникают за указанные границы биосферы
Вопрос: В результате анализа крови у мужчины было установлено содержание гемоглобина 120 г/л. Количество эритроцитов 3,5 х 10^12/л.
1) Какое заключение можно сделать о содержании гемоглобина и количестве эритроцитов в крови пациента?
2) Дайте название этому состоянию.
3)Каковы могут быть причины такого состояния пациента?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Так как это мужчина, то содержание гемоглобина и количество эритроцитов ниже нормы.
2) Анемия (малокровие).
3) Кровопотеря, недостаток железа или витамина В12.
Вопрос: Александр Кержаков, известный футболист, находится на тренировочных сборах, где активно утром и вечером тренируется, пытаясь попасть на чемпионат мира 2018 года.
Используя данные таблиц 1 и 2, предложите Александру оптимальное по калорийности меню, позволяющее ему компенсировать энергетические затраты после двух футбольных таймов по 45 минут.
При выборе учтите, что Александр обязательно закажет любимый апельсиновый сок.
В ответе укажите энергетические затраты, рекомендуемые блюда, калорийность обеда и количество белков в нем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Энергетические затраты 90 мин х 9,5 ккал/мин = 855 ккал.
Рекомендуемые блюда: бутерброд с ветчиной, салат с курицей, апельсиновый сок.
Калорийность обеда 855 ккал (380 + 250 + 225 = 855 ккал). Количество белков 35 г (19 + 14 + 2 = 35 г).
Вопрос: Какую функцию в организме выполняет соляная кислота, вырабатываемая в желудке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Обеспечивает защиту от большинства болезнетворных организмов, попадающих в пищеварительную систему с немытой пищей и некипяченой водой.
2) Активирует деятельность фермента пепсина.
3) Создает среду с высокой кислотностью, необходимую для работы ферментов желудочного сока.
4) Денатурирует белки пищи, что способствует их успешному перевариванию.
Вопрос: Анатомия изучает строение
1) молекул
2) клетки
3) тканей
4) организма
Категория: школьный раздел
Ответы:
строения 4) организма
Вопрос: Выберите признак, характерный для прокариотических клеток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в клетке отсутствует развитая система мембран
Вопрос: Конструкт - это 
(*ответ*) нечто недоступное наблюдению, но выведенное логическим путем на основе наблюдаемых признаков 
 символ, знак 
 гештальт 
 субъективный образ объективного мира 
Кооперация - это 
(*ответ*) координация точек зрения или, соответственно, исходящих от различных индивидов действий 
 система операциональных действий индивида 
 операциональные совместные действия индивидов 
 группировка действий, доступных индивиду 
Культурген - это условная единица культурной информации, которая может выступать в 
(*ответ*) форме религиозной или идеологической концепции, правила морали 
 качестве детерминанты только мыслительных способностей 
 качестве детерминанты запрограммированного образа жизни 
 качестве врожденных способностей, таланта 
Культурная эволюция по многим параметрам оказывается 
(*ответ*) аналогичной эволюции биологической 
 «как две капли воды» похожей на эволюцию биологическую 
 никак не связанной с эволюцией биологической 
 несходной с эволюцией биологической 
 противоположной эволюции биологической 
Культурная эволюция эффективнее биологической, так как появление инноваций здесь 
(*ответ*) не сопряжено с таким риском, как в случае биологической эволюции 
 имеет место гораздо чаще 
 является управляемым процессом 
 происходит на принципиально иной основе 
Метод каузальной атрибуции является 
(*ответ*) нормативным и описательным 
 нормативным, описательным и дедуктивным 
 описательным 
 нормативным 
Мышление представляет собой 
(*ответ*) внутреннее активное стремление овладеть своими собственными представлениями, понятиями, побуждениями и ожиданиями 
 явление, тождественное психике 
 явление, тождественное сознанию 
 беспристрастное созерцание реальной действительности 
Наиболее важным этапом мышления является 
(*ответ*) творческий процесс, т.к. только так создается новое знание 
 интеллектуальная интуиция 
 созерцание 
 познавательный процесс 
О том, что люди крайне невосприимчивы к несовершенству своей способности точно интерпретировать ситуации, когда они не детализированы - показали исследования 
(*ответ*) Гриффина, Даннинга, Росса 
 Леонтьева, Фирсова, Асеева 
 Фарра и Московичи 
 Шехтера и Сингера 
 Вайсса и Брауна 
 Нисбетта и Уилсона 
Один из исходных тезисов Хайдера - важность изучения 
(*ответ*) «житейской психологии» 
 диспозиций личности 
 психологии референтной группы 
 психологии межличностного общения 
Онтогенез - это процесс 
(*ответ*) развития индивидуального организма, его психики, мышления, сознания в детском возрасте 
 возникновения и исторического развития разумных существ, их психики, мышления, сознания 
 развития индивидуального организма, его психики, мышления, сознания в течение всей жизни 
 возникновения и исторического развития группы организмов, их психики, мышления, сознания 
Определение конструктов методов «лестницы» используется 
(*ответ*) для выявления конструктов высокого уровня абстракции 
 при работе с людьми художественного типа мышления 
 при работе с людьми логического типа мышления 
 для выявления конструктов, имеющих «наглядную» природу 
 при работе с детьми
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Запасным питательным веществом у грибов является
1) крахмал
2) гликоген
3) жир
4) белок
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 2) гликоген
Вопрос: Утконоса и ехидну относят к млекопитающим, так как они
Категория: школьный раздел
Ответы:
выкармливают детенышей молоком
Вопрос: В норме слияние яйцеклетки и сперматозоида у человека происходит в
Категория: школьный раздел
Ответы:
в маточных трубах
Вопрос: От тела нейрона возбуждение передается по
Категория: школьный раздел
Ответы:
передается по аксону
Вопрос: К мозговому отделу черепа относят
1) верхнечелюстную кость
2) нижнюю челюсть
3) скуловую кость
4) лобную кость
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) лобную кость
Вопрос: Функцией тромбоцитов является
1) транспорт кислорода и углекислого газа
2) защита от микроорганизмов, чужеродных белков, инородных тел
3) участие в свёртывании крови
4) выработка гормонов
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) участие в свёртывании крови
Вопрос: Кровеносная система, в которой кровь движется только по сосудам, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
называется замкнутая
Вопрос: Желчь обеспечивает
1) эмульгацию жиров
2) образование гликогена
3) расщепление жиров
4) синтез витаминов К и В12
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) эмульгацию жиров
Вопрос: Светочувствительные рецепторы — палочки и колбочки — находятся в
Категория: школьный раздел
Ответы:
в сетчатке глаза
Вопрос: Какие характеристики относятся к условным рефлексам?
1) врождённые
2) видовые
3) временные
4) имеют готовые рефлекторные дуги
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 3) временные
Вопрос: Основные релевантные структуры, относящиеся к повседневной жизни 
(*ответ*) даны уже готовыми в самом социальном запасе знания 
 имеют трансцендентный характер 
 возникают в результате взаимодействия «я» и среды 
 даны уже готовыми как «моя» индивидуальная реальность 
Особую популярность модель Ньюкома приобрела при анализе 
(*ответ*) убеждающей коммуникации 
 интолерантных явлений 
 атрибуции каузальной 
 интерактивного общения 
Открытие, получившее название «эффект ложного согласия», заключалось в склонности людей оценивать свой вариант выбора в рамках дилеммы альтернативного варианта и личностных диспозиций 
(*ответ*) как более распространенный и в меньшей степени отражающий личностные диспозиции, чем альтернативный вариант 
 как основанный на диспозициях референтной группы и в меньшей степени отражающий личностные диспозиции, чем альтернативный вариант 
 как менее распространенный, чем альтернативный вариант, но основанный на очень большом авторитете 
 как более распространенный, чем альтернативный вариант, и в то же время личностный 
Парадигму «характеристика жизненного пространства индивида должна даваться так, чтобы учитывать как его (актуальную) субъективную реальность, так и его личную значимость» выдвинул 
(*ответ*) К. Левин 
 С. Московичи 
 Г. Келли 
 М. Рьюз 
 Дж. А. Келли 
 С. Эш 
Перцепция социальная - это социальная обусловленность восприятия, его зависимость 
(*ответ*) не только от характеристик стимула-объекта, но и от прошлого опыта субъекта, его целей, намерений, значимости ситуации 
 значимости ситуации, целей и намерений субъекта 
 от прошлого опыта субъекта 
 от характеристик стимула-объекта 
По М. Рьюзу, одним из нормативных условий истинности познания является 
(*ответ*) реконструкция 
 Е) образно-понятийный характер 
 понятийность 
 гештальт 
 конструктант 
По М. Рьюзу, существенный признак ожидаемого познания действительности - это 
(*ответ*) ожидаемая изоморфия 
 гибкость понятийного аппарата 
 дискурсивность 
 реальная изоморфия 
По Фестингеру, величина диссонанса между двумя когнитивными элементами есть функция от важности (или значимости) 
(*ответ*) элементов для индивида 
 элементов как для референтной группы, так и для индивида 
 социальных норм, «задействованных» в нем 
 элементов для референтной группы 
Понятия - это образы реального мира, высшие ярусы которых 
(*ответ*) представляют абстрактные свойства и их обобщенные связи 
 представляют суждения и умозаключения 
 представляют суждения 
 состоят из представлений 
 состоят из абстрактных свойств и чувственных ощущений 
Представители символического интеракционализма выдвинули положение, что «согласование» определенной ситуации 
(*ответ*) происходит посредством социального взаимодействия 
 осуществляется усилиями референтной группы 
 осуществляется индивидом на базе социального опыта больших общественных групп 
 осуществляется самим индивидом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: На повреждённую конечность следует наложить шину при
Категория: школьный раздел
Ответы:
переломе бедренной кости
Вопрос: Биотрофы используют в пищу живые организмы. К ним относятся
Категория: школьный раздел
Ответы:
патогенные бактерии
Вопрос: Изучите график, характеризующий кислородную ёмкость крови (средняя величина) у разных классов позвоночных (по оси х отложено количество кислорода (мл) в 100 мл крови, а по оси у — кислородная ёмкость крови).
Организмы какой группы имеют кислородную ёмкость крови 10 мл кислорода на 100 мл крови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это хвостатые земноводные
Вопрос: Верны ли следующие суждения о трофических уровнях?
А. Зелёные растения располагаются на первом трофическом уровне.
Б. Плотоядные животные располагаются на втором трофическом уровне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Что из перечисленного относится к характеристикам двудольных растений?  
1) имеют стержневую корневую систему
2) стебли не способны к росту в толщину
3) листья, как правило, с параллельным жилкованием
4) к ним относится большинство древесных растений
5) это класс голосеменных растений
6) проводящая система в стебле имеет кольцевое строение
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) имеют стержневую корневую систему
4) к ним относится большинство древесных растений
6) проводящая система в стебле имеет кольцевое строение
Вопрос: Известно, что Карл Линней — шведский натуралист, ботаник, сторонник креационизма. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных заслуг учёного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Учёный изложил первую эволюционную теорию, но не смог раскрыть причины (движущие силы) эволюции.
2) Создал первую классификацию растений и животных; для классификации использовал только один признак.
3) Первым поставил вопрос о движущих силах эволюции.
4) Закрепил использование в науке бинарной (двойной) номенклатуры для обозначения видов.
5) Сформулировал идею о том, что природа гармонично развивается и постепенно усложняется по естественным законам по принципу градации «от простого к сложному».
6) Усовершенствовал ботанический язык, установил единообразную терминологию и порядок описания видов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Создал первую классификацию растений и животных; для классификации использовал только один признак.
4) Закрепил использование в науке бинарной (двойной) номенклатуры для обозначения видов.
6) Усовершенствовал ботанический язык, установил единообразную терминологию и порядок описания видов.
Вопрос: Установите соответствие между организмами и функциональными группами организмов в экосистемах 
организм
А) гнилостные бактерии
Б) кишечная палочка
В) полынь
Г) спорынья
Д) африканский слон
Е) банановая пальма
функциональная группа
1) продуценты
2) консументы
3) редуценты
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 321221
Вопрос: Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию птицы, начиная с гнездования.  
1) образование у яиц белочной и других оболочек
2) оплодотворение яиц в яйцеводах самки семенной жидкостью самцов
3) появление потомства и проявление заботы о нём
4) откладка яиц и их насиживание самками
5) постройка гнёзд или ремонт ранее использованных
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 52143
Вопрос: Рассмотрите фотографию плода винограда. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: происхождение; консистенция околоплодника; количество семян; название плода; распространение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Происхождение – настоящие;
Б. Консистенция околоплодника (количество в нём воды) – сочный;
В. Количество семян – многосемянный;
Г. Название плода – ягода;
Д. Распространение - животными и человеком;
Вопрос: Гниющий пень является биогеоценозом и/или экосистемой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гниющий пень является экосистемой. Понятие «биогеоценоз» применить к гниющему пню невозможно, так как в системе отсутствует фитоценоз — растительное сообщество, обязательное для биогеоценоза
Вопрос: Лес является биогеоценозом и/или экосистемой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лес является и биогеоценозом, и экосистемой. В лесу присутствует фитоценоз — растительное сообщество, поэтому лес можно назвать биогеоценозом.
Вопрос: Парк является биогеоценозом и/или экосистемой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Парк является экосистемой. Понятие «биогеоценоз» к искусственным экосистемам не применяют.
Вопрос: Оля любит по утрам в течение часа играть в настольный теннис. Какой заказ надо сделать Оле днём в кафетерии, чтобы компенсировать энергозатраты тренировки? Оля будет выбирать блюдо с высоким содержанием белков, но никогда не закажет бутерброды. Также после тренировки она обязательно закажет какой-нибудь напиток.
В ответе укажите энергозатраты тренировки, рекомендуемые блюда, калорийность обеда и количество белков в нём.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Энергозатраты тренировки — 330 ккал (5,5 ккал/мин х 60 мин).
2) Рекомендуемые блюда: омлет с ветчиной, чай без сахара.
3) Калорийность рекомендованного обеда — 350 ккал (омлет с ветчиной 350 ккал + чай без сахара 0 ккал), количество белков — 21 г (омлет с ветчиной 21 г + чай без сахара 0 г).
Вопрос: Почему нельзя пить некипяченую воду? Назовите не мене двух причин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) При употреблении сырой воды из загрязненных водоемов в тело человека могут попасть цисты дизентерийной амебы, холерного вибриона и многих других паразитических простейших и болезнетворных бактерий.
2) С сырой водой в странах с теплым климатом можно проглотить промежуточного хозяина паразитических червей. Например, рачка циклопа — промежуточного хозяина ришты.
Вопрос: Какая наука изучает возбудителей дизентерии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это бактериология
Вопрос: Какое вещество входит в состав клеточной стенки грибов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  хитин
Вопрос: Сухие многосемянные вскрывающиеся плоды развиваются у
Категория: школьный раздел
Ответы:
у тюльпана и фасоли
Вопрос: Только птицы из позвоночных животных
1) приспособились к полету
2) откладывают яйца
3) являются теплокровными
4) имеют перьевой покров тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) имеют перьевой покров тела
Вопрос: Какие факторы НЕ являются факторами риска возникновения наследственных болезней?
1) наркотики, алкоголь, некоторые лекарственные препараты
2) малоподвижный образ жизни
3) различные виды ионизирующей радиации, ультрафиолетовое излучение
4) вирусы оспы, ветряной оспы, эпидемического паротита, гриппа, кори, гепатита
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) малоподвижный образ жизни
Вопрос: За равновесие и координацию движений отвечает ... мозг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
отвечает  мозг
Вопрос: В состав пояса нижних конечностей входят кости
Категория: школьный раздел
Ответы:
это кости таза
Вопрос: У людей с III группой в крови присутствуют
Категория: школьный раздел
Ответы:
только антиген В и антитело альфа
Вопрос: Малый круг кровообращения начинается в
Категория: школьный раздел
Ответы:
в правом желудочке
Вопрос: Процесс, в результате которого расщепляются сложные вещества до простых с выделением энергии, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
энергетический обмен
Вопрос: Вкусовые рецепторы задней части языка более всего чувствительны к
Категория: школьный раздел
Ответы:
более всего чувствительны к горькому
Вопрос: Человек с каким темпераментом имеет сильную нервную систему (высокую работоспособность нервных клеток), уравновешенность возбуждения и торможения, низкую подвижность нервных процессов (медленная смена состояний нервной системы)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это флегматик
Вопрос: С какой целью на сломанную конечность накладывают ватно- марлевую повязку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшения кровотечения

для уменьшения кровотечения
Вопрос: На рисунке изображён зверозубый ящер. Он является ископаемой переходной формой от
Категория: школьный раздел
Ответы:
пресмыкающихся к млекопитающим
Вопрос: Изучите график (номограмму) для определения поверхности тела в квадратных метрах. По оси X отложен вес человека, а по оси Y его рост. Точка пересечения линий от этих значений окажется на кривой, характеризующей поверхность тела в квадратных метрах.
Какова будет поверхность тела человека ростом 170 см и весом 75 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет - 1,9 м2
Вопрос: Верны ли следующие суждения об автотрофах?
А. Автотрофы получают готовые органические вещества с пищей.
Б. Автотрофный тип питания свойствен животным, грибам и большинству бактерий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
оба суждения неверны
Вопрос: 6. Особенности функций государства в российской экономике обусловлены, прежде всего
 чрезмерной развитостью рыночного механизма
 (*ответ к тесту*) отсутствием необходимой базы для их реализации
 недоразвитостью личного потребления населения
 диспропорциональностью в народном хозяйстве
7. Выделите пункт, где административные методы государственного регулирования не являются основными
 (*ответ к тесту*) фискальная политика
 разработка национальной системы стандартизации и сертификации
 антимонопольное регулирование
 создание государственных заказников
8. К «провалам рынка» относят такие процессы как
 (*ответ к тесту*) производство общественных благ
 побочные эффекты от перелива ресурсов
 эффективность использования ресурсов
9. Производство общественных благ убыточно, так как
 (*ответ к тесту*) цена предложения больше цены спроса
 цена спроса больше цены предложения
 цена спроса = 0
 цена предложения = 0
10. Общественный сектор – это часть экономического пространства, где
 рынок не срабатывает
 осуществляется производство общественных благ
 действуют некоммерческие организации
 (*ответ к тесту*) все перечисленное
11. Внешние эффекты – это
 (*ответ к тесту*) побочное воздействие производства или потребления какого-либо блага на производство или потребление 
другого блага 
 увеличение полезности потребителя в результате воздействия производства какого-либо блага
 воздействие производства одного блага на рыночное равновесие в целом
12. «Провалами рынка» называются
 ситуации в экономике, где рынок не срабатывает или срабатывает частично
 когда рынок не справляется со своими функциями и не может обеспечить эффективное производство благ
 (*ответ к тесту*) верно все перечисленное
 наличие «внешних эффектов»
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какие из перечисленных структур расположены в полости среднего уха?  
1) овальное окно
2) наружный слуховой проход
3) стремечко
4) наковальня
5) улитка
6) молоточек
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) стремечко
4) наковальня
6) молоточек
Вопрос: Известно, что шиповник майский является листопадным кустарником, нетребовательным к почве. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма.
1) Шиповник имеет несколько стволиков, отходящих от общего основания. Все они покрыты острыми шипами, которые защищают растение от поедания травоядными животными.
2) Может произрастать на скалистых и глинистых обрывах.
3) Дикорастущие шиповники морозоустойчивы и засухоустойчивы.
4) Листья шиповника непарноперистые, с 5-7 листовыми пластинками, осенью желтеют и опадают.
5) Корневая система проникает на глубину до 5 м.
6) Шиповник является предком всех культурных сортов роз, его масло используется в медицине и парфюмерии, плоды шиповника являются источником витамина С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Шиповник имеет несколько стволиков, отходящих от общего основания. Все они покрыты острыми шипами, которые защищают растение от поедания травоядными животными.
2) Может произрастать на скалистых и глинистых обрывах.
4) Листья шиповника непарноперистые, с 5-7 листовыми пластинками, осенью желтеют и опадают.
Вопрос: Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого этот признак характерен 
признак
А) автотрофы
Б) сперматозоид
В) нервная система
Г) продуценты
Д) механическая ткань
Е) железистый эпителий
царство
1) Растения
2) Животные
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) автотрофы – Растения (самостоятельно синтезируют органические вещества);
Б) сперматозоид – Животные (у растений - спермий);
В) нервная система – Животные;
Г) продуценты – Растения (продуценты = автотрофы);
Д) механическая ткань – Растения;
Е) железистый эпителий – Животные (развитие желез внутренней и внешней секреции);
Вопрос: Установите последовательность процессов прорастания семени фасоли.  
1) разрыв семенной кожуры
2) развитие листьев, способных к фотосинтезу, отмирание семядолей
3) семя поглощает воду и набухает
4) интенсивный рост зародышевого стебелька и почечки
5) запасные органические вещества переходят в доступную для потребления зародышем форму
6) семядоли с почкой выносятся на поверхность почвы
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 351462
Вопрос: Рассмотрите рисунок цикады. Выберите характеристики, соответствующие её строению, по следующему плану: тело; ротовой аппарат; количество ходильных конечностей; крылья; тип развития.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Тело – разделено на 3 отдела: голова, грудь, брюшко;
Б. Ротовой аппарат - колюще-сосущего типа;
В. Количество ходильных конечностей - 3 пары;
Г. Крылья - 2 пары с чётко выраженными жилками, складываются крышей;
Д. Тип развития - неполное превращение;
Вопрос: Почему применительно к конъюгации бактерий более корректно использовать понятие «половой процесс», а не «половое размножение»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
количество бактерий при конъюгации не увеличивается, значит, термин «размножение» не корректен
Вопрос: Почему невозможно существование бактерий, у которых есть только конъюгация, но нет деления клеток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
без деления клеток численность бактерий не может увеличиться.
Вопрос: Каких вод на Земле больше — пресных или солёных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
больше солёных;
Вопрос: Где сосредоточена большая часть пресных вод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в ледниках и снегах
Вопрос: Какая часть гидросферы имеет наибольшую площадь распространения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
пары атмосферы.
Вопрос: Чувственное восприятие, память, мысли, эмоции и практические действия подвержены сознательному контролю 
(*ответ*) лишь частично 
 полностью, исключая эмоции 
 частично или полностью, в зависимости от конкретной ситуации 
 полностью 
Эпистемология - это 
(*ответ*) теория познания, гносеология 
 вербально-логические аспекты гносеологии 
 история и теория познания 
 история познания 
 теория науки, науковедение 
Язык 
(*ответ*) соединяет различные зоны реальности и интегрирует их в смысловое целое 
 имеет субъективный характер, не связанный с объективной реальностью 
 лишь отдаленно связан с объективной реальностью 
 в знаковой форме отражает объективную реальность
"Психология социального познания" заявляет о себе начиная с 70-х гг. ХVIII века:
(*ответ*) нет
 да
А. Тэшфел обратил внимание на связь между осознанием индивидом своего места в обществе и оцениванием им группы принадлежности:
(*ответ*) да
 нет
В любом социально-познавательном процессе должны быть учтены культурно-исторические особенности тех условий, в которых этот процесс осуществляется:
(*ответ*) да
 нет
В психологии социального познания можно выделить два основных блока:
(*ответ*) нет
 да
Второй блок посвящен изучению двух рядов: собственно "психологических" и социальных, сопровождающих когнитивный процесс и в известной степени определяющих его:
(*ответ*) да
 нет
Диссонанс проявляется как неудовлетворительное оправдание выбора, которое ведет к нарушению психологического комфорта:
(*ответ*) да
 нет
Значительный вклад в исследования психологии социального познания внесли Ф. Хайдер, Т. Ньюком, Л. Фестингер, Ч. Осгуд и П. Танненбаум:
(*ответ*) да
 нет
Каузальная атрибуция - феномен социального взаимодействия, интерпретация индивидом причин поведения других людей:
(*ответ*) да
 нет
Области исследований социальной психологии: 1) проблематика межличностного восприятия, 2) анализ атрибутивных процессов и 3) анализ теории когнитивного соответствия:
(*ответ*) да
 нет
Основными областями изучения психологии социального познания являются межличностное восприятие, самовосприятие и восприятие широкого класса других социальных объектов:
(*ответ*) да
 нет
По Л. Фестингеру, диссонанс проявляется как неудовлетворительное оправдание выбора, которое ведет к нарушению психологического комфорта:
(*ответ*) да
 нет
По мнению К. Роджерса, зрелая здоровая личность - прежде всего, человек конгруэнтный:
(*ответ*) да
 нет
По Ч. Осгуду и П. Танненбауму, человек одновременно изменяет свое отношение и к другому человеку, и к тому объекту, который они оба оценивают:
(*ответ*) да
 нет
Социальные изменения являются основой положения человека в мире:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Используя данные таблиц, рассчитайте рекомендуемую калорийность ужина для 14-летнего Максима, если подросток питается четыре раза в день. Предложите Максиму оптимальное по калорийности меню из перечня предложенных блюд и напитков. При выборе учтите, что Максим пьет чай с одной ложкой сахара и любит салат с курицей.
В ответе укажите калорийность ужина при четырехразовом питании, заказанные блюда, которые не должны повторяться, их энергетическую ценность, которая не должна превышать рекомендованную калорийность ужина, и количество белков в нем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рекомендуемая калорийность ужина 522 ккал.
Рекомендуемые блюда: жареный картофель, салат с курицей, чай с одной ложкой сахара.
Калорийность ужина 509 ккал (225 + 250 + 34 = 509 ккал). Количество белков 17 г (3 + 14 + 0 = 17 г).
Вопрос: Почему после вирусного заболевания нужно обратить особое внимание на рацион? Какую пищу в первую очередь необходимо употреблять в это время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) После перенесённого вирусного заболевания организм ослаблен. Он тратил свои силы на борьбу с инфекцией и выведение токсинов.
2) Необходимо употреблять много жидкости, легко усваиваемую диетическую пишу, богатую белком и витаминами.
Вопрос: Наука, изучающая взаимодействие организмов между собой и с окружающей средой, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  экология
Вопрос: В какой среде обитают паразитические бактерии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в  организменной
Вопрос: Какое растение искусственно опыляют с целью повышения его урожайности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  кукурузу
Вопрос: Трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке характерно для
Категория: школьный раздел
Ответы:
это для рептилий
Вопрос: О том, что австралопитеки и питекантропы не владели речью, свидетельствует отсутствие у них
Категория: школьный раздел
Ответы:
подбородочного выступа
Вопрос: Железа смешанной секреции, вырабатывающая гормон, который стимулирует усвоение глюкозы тканями, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это поджелудочная железа
Вопрос: В состав пояса нижних конечностей входят
1) тазовые кости
2) кости голени
3) бедренные кости
4) большая и малая берцовые кости
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) тазовые кости
Вопрос: Опасность СПИДа заключается в том, что он приводит к
1) аллергии
2) простудным заболеваниям
3) параличу
4) к потере иммунитета
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) к потере иммунитета
Вопрос: Социальный консенсус трактуется как влияние на процесс индивидуального познания социальных явлений принятых образцов их толкования:
(*ответ*) да
 нет
Участники событий могут делать неверные выводы о значительной роли личностных свойств вместо признания зависимости от ситуационных факторов:
(*ответ*) да
 нет
Эмоциональные переживания и поведение зависят от умозаключений, которые мы формируем по поводу причин своего физиологического возбуждения:
(*ответ*) да
 нет
В модели общества у С. Московичи на первый план выдвигаются его статические структурные свойства:
(*ответ*) нет
 да
Д. А. Келли построил свою теорию личности на основе целостной философской позиции - конструктивного альтернативизма:
(*ответ*) да
 нет
Для гармоничного социального взаимодействия необходимо, чтобы один человек поставил себя на место другого:
(*ответ*) да
 нет
Каждый конструкт имеет три степени: диапазон и фокус применимости, а также степень проницаемости:
(*ответ*) да
 нет
Конструктивный альтернативизм - идея или мысль, которую человек использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт:
(*ответ*) нет
 да
Личностный конструкт - идея или мысль, которую человек использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт:
(*ответ*) да
 нет
По Д. А. Келли, личность представляет организованную систему конструктов:
(*ответ*) да
 нет
По Д. А. Келли, люди обладают способностью активно формировать представление о своем окружении:
(*ответ*) да
 нет
По Д. А. Келли, люди организуют свои личностные конструкты иерархически, чтобы свести до минимума несовместимость и несоответствия:
(*ответ*) да
 нет
По Д. А. Келли, мы выберем полюс конструкта, который позволит понять событие более полно:
(*ответ*) да
 нет
По Д. А. Келли, поведение определяется тем, как люди анализируют текущие события:
(*ответ*) нет
 да
Согласно Д. А. Келли, все люди действуют как ученые в повседневной жизни: 
(*ответ*) да
 нет
Составляющие системы конструктов могут быть только в подчиненной позиции:
(*ответ*) нет
 да
Социальные представления носят макросоциальный, общественный характер:
(*ответ*) да
 нет
Теория личностных конструктов относится к разряду когнитивных:
(*ответ*) да
 нет
У С. Московичи homo symbolicus (человек символический) уступает место homo credens (человеку верующему):
(*ответ*) да
 нет
Эффективность конструкта проверяется личностью с точки зрения его прогностической эффективности:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Малый круг кровообращения человека начинается в
Категория: школьный раздел
Ответы:
в правом желудочке
Вопрос: Врачи рекомендуют дышать через нос, так как в носовой полости
Категория: школьный раздел
Ответы:
воздух очищается, увлажняется и согревается
Вопрос: Витамин А входит в состав
1) гормонов
2) зрительного пигмента
3) костной ткани
4) ферментов
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) зрительного пигмента
Вопрос: Слуховые рецепторы находятся в
1) наружном слуховом проходе
2) барабанной перепонке
3) среднем ухе
4) улитке внутреннего уха
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) улитке внутреннего уха
Вопрос: К какой группе потребностей относится потребность в познании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
идеальные потребности
Вопрос: К какой группе инфекций относится дизентерия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
кишечные инфекции
Вопрос: Взаимоотношения между лосями и белками в лесу — это пример
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример нейтрализма
Вопрос: Изучите график зависимости температуры тела различных животных от температуры внешней среды. По оси X отложена температура среды, а по оси Y температура тела животного (1 — кролик, 2 ехидна, 3 — ящерица).
Какова будет температура тела кролика при 10 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  -  39°С
Вопрос: Верны ли следующие суждения об экологических факторах?
А. Солёность воды относится к климатическим экологическим факторам.
Б. Влияние травоядных копытных на ковыль относится к фитогенным экологическим факторам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
оба суждения неверны
Вопрос: Что из перечисленного относится к характеристикам отдела Голосеменные?  
1) не образуют цветков
2) имеется рыльце — специальный орган, улавливающий пыльцу
3) развиваются плоды
4) древесина представлена исключительно трахеидами
5) семязачатки покрыты стенками завязи пестика
6) представители: ель, сосна, кедр
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) не образуют цветков
4) древесина представлена исключительно трахеидами
6) представители: ель, сосна, кедр
Вопрос: _- социальная обусловленность восприятия, зависимость от прошлого опыта субъекта
(*ответ*) Перцепция
Абсолютизация науки в системе культуры называется
(*ответ*) сциентизмом
 наукоцентризмом
 гносеологизмом
 рационализмом
Автором эволюционной эпистемологии является
(*ответ*) М.Рьюз
 Дж.Келли
 Ф.Хайдер
 Т.Ньком
Английский историк А.Тойнби рассматривал цивилизации как
(*ответ*) локальные системы в различных культурно-исторических типах
 стадии человеческой истории
 общественно-экономические формации
 индустриальное общество
В науке осуществляется
(*ответ*) понятийно-логическое осмысление мира
 образное постижение действительности
 догматизированное отношение к действительности
 постижение человеком мира по законам красоты
В Новое время научное мировоззрение
(*ответ*) превратилось в основу развития культуры
 являлось дополнением философских представлений о мире
 было разграничено на тысячи научных дисциплин
 впервые выработало теоретические методы исследования
В Новое время понятие «душа» заменяется понятием
(*ответ*) «сознание»
В первоначальный период развития науки (XVII-XVIII вв.) теории создавались путем
(*ответ*) обобщения достижений практики
 обобщения философских представлений о мире
 обособления от практики
 выявления гармонии между обществом и природой
В процессе познания восприятие и представление порождают
(*ответ*) понятие
В процессе познания субъект и _ диалектически взаимосвязаны
(*ответ*) объект
В рамках научных представлений о мире как рационально организованной конструкции сформировались установки на
(*ответ*) возможность практического переустройства мира
(*ответ*) организацию рациональных форм труда
(*ответ*) совершенствование техники и методов управления
 необходимость выделения науки как самостоятельной сферы культуры
 науку как «момент философского мировоззрения»
В синергетике переломные моменты в открытых системах называются точками
(*ответ*) бифуркации
В ХХ веке _ способ понимания научности привел к формулированию тезиса, что все проблемы традиционной философии являются псевдопроблемами
(*ответ*) сциентистский
В ХХ веке в науке были сделаны следующие открытия
(*ответ*) сформулированы основные принципы синергетики
(*ответ*) разработаны методы использования генной инженерии
(*ответ*) создана атомная энергетика
 разработаны теоретико-методологические принципы науки об обществе - социологии
 разработаны основы механики
В ХХ веке происходит осмысление того, что наука
(*ответ*) должна быть возвращена в культуру
 способна решить все общественные проблемы
 способствует достижению высоких результатов во всех сферах культуры
 должна стать самостоятельной познавательной силой
Важнейшее достижение древнегреческой философии - это
(*ответ*) создание теории, то есть рационального объяснения действительности
 мифологическое объяснение действительности
 использование интеллектуальных схем и приемов для решения конкретных задач
 развитие экспериментального естествознания
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Установите соответствие между видами рефлексов и их характеристиками 
характеристика
А) являются врождёнными
Б) вырабатываются уже после рождения
В) рефлекторные дуги формируются в процессе жизнедеятельности
Г) имеют постоянные рефлекторные дуги
Д) могут изменяться или исчезать в течение жизни
Е) постоянны, практически не затухают в течение жизни
рефлексы
1) условные
2) безусловные
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 211212
Вопрос: Расположите в правильном порядке процессы пищеварения у инфузории-туфельки.  
1) проникновение питательных веществ из вакуолей в цитоплазму, их усвоение
2) выбрасывание нерастворимых остатков пищи из пищеварительных вакуолей наружу через порошицу
3) передвижение с током цитоплазмы пищеварительных вакуолей, переваривание в них пищи
4) образование вокруг пиши (бактерий) пищеварительных вакуолей
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 4312
Вопрос: Рассмотрите изображение сизого голубя. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению голубя, по следующему плану: форма клюва, длина клюва, форма хвоста, длина нижних конечностей (цевки), форма крыльев
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Форма клюва – прямой;
Б. Длина клюва – средней длины;
В. Форма хвоста – прямой;
Г. Длина нижних конечностей (цевки) - цевка средней длины;
Д. Форма крыльев – прямая;
Вопрос: Почему употребление пива вызывает у мужчин атрофию половых желез, рост молочных желез и безразличие к противоположному полу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пиво содержит растительные аналоги женских половых гормонов, которые приводят к таким последствиям.
Вопрос: Можно ли погибнуть от употребления алкоголя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. При концентрации алкоголя в крови 0,6-0,7% наступает смерть. Возможна гибель от автомобильных катастроф, травм и увечий, полученных в состоянии алкогольного опьянения.
Вопрос: Что является причиной большинства врожденных уродств, психических отклонений, отставания в физическом и умственном развитии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В большинстве случаев причиной является злоупотребление алкоголем родителей.
Вопрос: Используя данные таблиц, рассчитайте рекомендуемую калорийность ужина для 10-летней Натальи, если девочка питается четыре раза в день. Предложите Наталье оптимальное по калорийности меню из перечня предложенных блюд и напитков.
При выборе учтите, что Наталья пьет чай с одной ложкой сахара и любит вафельные рожки.
В ответе укажите калорийность ужина при четырехразовом питании, заказанные блюда, которые не должны повторяться, их энергетическую ценность, которая не должна превышать рекомендованную калорийность ужина, и количество углеводов в нем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рекомендуемая калорийность ужина 459 ккал.
Рекомендуемые блюда: жареный картофель, овощной салат, вафельный рожок, чай с одной ложкой сахара.
Калорийность ужина 454 ккал (225 + 60 + 135 + 34 = 454 ккал).
Количество углеводов 75 г (29 + 10 + 22 + 7 = 68 г).
Вопрос: Почему Ярослав обращает внимание на содержание белков в заказываемых блюдах? Укажите не менее двух аргументов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Белок — это основной строительный материал для тела. Из него состоят мышцы и связки, кожа и внутренние органы.
2) Белок может использоваться в качестве источника энергии.
Вопрос: Основным положением «клеточной теории» является утверждение
Категория: школьный раздел
Ответы:
все живые организмы состоят из клеток, клетка структурная и функциональная единица живого
Вопрос: Неклеточной формой жизни является
1) бактерия
2) циста амебы
3) сине-зеленая водоросль
4) вирус
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  4) вирус
Вопрос: Важнейшей чертой классической науки является
(*ответ*) стремление к достижению объективной истины и постоянному уточнению и обновлению знаний
 тесная связь с философией
 поиск ответов на коренные вопросы человеческого существования
 тенденция к междисциплинарной интеграции
Важнейшими элементами познавательной деятельности являются
(*ответ*) субъект и объект познания
 мотивы и потребности
 цель и средства познания
 наблюдение и эксперимент
Взаимодействие природы и общества в техногенной цивилизации определяется положением
(*ответ*) природа - предмет подчинения и господства общества
 общество - естественное продолжение природы
 природа и общество существуют в гармонии
 природа существует для проявления творческого начала человека
Воздействие друг на друга называется
(*ответ*) интеракцией
Вопросы, которые являются беспредметными для науки
(*ответ*) в чем смысл жизни человека?
(*ответ*) какое место в мире занимает человек?
(*ответ*) является ли душа человека бессмертной?
 как происходит то или иное явление?
 как устроен данный объект?
Генезис научного знания представлен следующей схемой
(*ответ*) проблема-гипотеза-теория
 гипотеза-теория-проблема
 теория-проблема-гипотеза
 научный факт-проблема-теория
Главная цель теории в античной науке состояла в
(*ответ*) понимании природы посредством доказательства
 создании идеальных объектов
 установлении повторяющихся связей между явлениями
 решении конкретных задач
Групповая деятельность людей будет результативной при условии, если каждый участник
(*ответ*) согласовывает свои действия с действиями других
 преследует свою личную цель
 стремится проявить себя лично
 прилагает огромные усилия
Деятельность человека включает в себя, в первую очередь,
(*ответ*) наличие цели и определенных средств по ее достижению
 наличие социального партнерства, поддержки
 состязательность, конкуренцию и соревнование
 наличие насильственных действий и борьбу классов
Диссонанс - это несовпадение знания и
(*ответ*) поведения
Знание, предшествующее опыту и независящее от него, называется
(*ответ*) априори
Интеракция - это
(*ответ*) межличностное взаимодействие
 самопознание
 волевое решение
 привычное психологическое действие
Информация - это
(*ответ*) достоверные сведения
 совокупность принимаемых на веру безусловных утверждений
 личностное знание
 знание, выработанное посредством чувств и силой логического мышления
Исследование явлений посредством активного воздействия на них при помощи создания новых условий, соответствующих целям исследования называется
(*ответ*) экспериментом
Истина - это
(*ответ*) знание, выработанное посредством чувств и силой логического мышления
 совокупность, принимаемых на веру безусловных утверждений
 наполненное личным интересом и смыслом знание
 повседневная информация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Вишня и груша относятся к одному
Категория: школьный раздел
Ответы:
к одному семейству
Вопрос: Мантию, раковину и незамкнутую кровеносную систему имеют представители типа
Категория: школьный раздел
Ответы:
типа - моллюски
Вопрос: Какая ткань в организме человека образует железы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это эпителиальная
Вопрос: Двигательные нейроны
1) воспринимают раздражение
2) осуществляют связь между чувствительными и вставочными нейронами
3) передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и органам
4) передают импульсы от мышц и органов к спинному мозгу
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и органам
Вопрос: Если в кровь добавить концентрированный солевой раствор, то эритроциты
Категория: школьный раздел
Ответы:
то она  сморщатся