nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Метафоризация представляет собой использование слов в переносных значениях в целях создания яркого образа, выражения оценки, эмоционального отношения к предмету речи; она призвана оказать воздействие на адресата речи
В) Наиболее часто метафоризация слов наблюдается в официально-деловом стиле
(*ответ*) А - да, В - нет 
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Монолог - это обмен мнениями с целью принятия решения или выяснения истины
В) По целям общения различаются: а) информативный разговор; б) предписывающий разговор (просьбы, приказы, требования, советы, рекомендации, убеждения в чем-либо); в) разговоры, направленные на выяснение межличностных отношений (конфликты, ссоры, упреки, обвинения)
(*ответ*) А - нет, В - да 
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет 
Верны ли утверждения?
А) Особую трудность для правильного употребления представляют собой паронимы - слова близкие по звучанию, но различные по значению
В) Паронимы – это слова с противоположным значением
(*ответ*) А - да, В - нет 
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Присущая художественной речи динамика, в отличие от статики научной и официально-деловой речи, проявляется в высокой частотности употребления глаголов
В) Академический подстиль научного стиля составляет его ядро, ту основу, вокруг которой группируются другие подстили, в частности научно-технический и научно-учебный
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Самыми яркими штампами являются фразеологические единицы и метафоры
В) Штампы не следует смешивать с клише – положительными конструктивными единицами, которые представляют собой не претендующие на образность и экспрессивность обороты, служащие для экономии мыслительных усилий
(*ответ*) А - нет, В - да 
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет 
Верны ли утверждения?
А) Характерным признаком языка публицистики является использование синонимов в целях избежания повтора, усиления эмоциональности высказывания или же уточнения наименования явления
В) Использование синонимов недопустимо в письменной речи
(*ответ*) А - да, В - нет 
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Данная пара слов является паронимической?
А) Демократический - демократичный
В) Свобода - порядок
(*ответ*) А - да, В - нет 
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Данная пара слов является паронимической?
А) Криминальный - криминогенный
В) Общество - государство
(*ответ*) А - да, В - нет 
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Какова будет длина I пути, пройденного катером относительно воды по реке в условиях предыдущей задачи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Катер проходит расстояние между пунктами Аи В по течению реки за время t1 = 3 ч, на обратный путь он тратит время t2 = 6 ч. Сколько времени потребуется катеру для того, чтобы пройти расстояние между пунктами А и В по течению при выключенном моторе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Самолет летит из пункта А в пункт В и обратно со скоростью v = 300 км/ч относительно воздуха. Расстояние между пунктами А и В равно s = 900 км. Сколько времени затратит самолет на весь полет, если вдоль линии полета непрерывно дует ветер со скоростью и = 60 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два катера с различными скоростями плыли в одном направлении по течению реки. Когда они поравнялись, с одного из катеров бросили спасательный круг. Через некоторое время после этого оба катера одновременно повернули обратно и с прежними скоростями относительно воды направились к месту, где был брошен круг. Какой из катеров встретит круг раньше? Решите задачу для случаев, когда катеры до встречи плыли: а) против течения; б) навстречу друг другу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Буер движется по гладкой горизонтальной ледяной поверхности со скоростью  п. Перпендикулярно к направлению движения буера дует ветер со скоростью v (v = 2и). Под каким углом в к плоскости паруса установится флюгер, помещенный на мачте буера, если парус стоит под углом ф = 45° к направлению ветра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Лодка переплывает реку, отправляясь из пункта А (рис. 2). Если она будет держать курс перпендикулярно к берегам, то через время t1 = 10 мин после отправления она попадет  в  пункт  С,  лежащий  на расстоянии s = 120 м ниже пункта В по течению реки. Если она будет держать курс под некоторым углом а к прямой АВ (перпендикулярной к берегам) против течения, то через время t2 = 12,5 мин лодка попадет в пункт В. Найдите ширину реки I, скорость лодки v относительно воды, скорость течения реки и и угол а, под которым плыла лодка во втором случае. Скорость движения лодки относительно воды одна и та же по модулю в обоих случаях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Катер курсирует между пунктами А и В, которые находятся на противоположных берегах реки (рис. 3). При этом катер все время остается  на прямой АВ. Расстояние между А и В равно s = 1200 м. Скорость течения реки и = 1,9 м/с. Прямая АВ  составляет с направлением течения  реки угол а = 60°. С какой скоростью v и под каким углом Р к прямой АВ должен двигаться катер, чтобы пройти путь из пункта А в пункт В и обратно за время t = 5 мин? Угол Р остается одинаковым при движении катера из пункта А в пункт В и обратно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какую поступательную скорость имеют верхние точки обода велосипедного колеса, если велосипедист едет со скоростью v = 20 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Катушка с намотанной на ней нитью лежит на горизонтальном столе и может катиться по нему без скольжения. Внутренний радиус катушки равен r, внешний - R. С какой скоростью и и в каком направлении будет перемещаться ось катушки, если конец нити тянуть в горизонтальном направлении со скоростью v (рис. 4)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Есть ли ошибки и неточности в суждениях?
А) Главная логико-смысловая особенность цитаты заключается в том, что она является смысловым фрагментом, который организует и логико-смысловой и коммуникативный фон текста
В) Публицистика играет особую роль - она стремится удовлетворить как интеллектуальные, так и эстетические потребности
(*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Есть ли ошибки и неточности в суждениях?
А) Используя одну или несколько цитат, автор тем самым переадресует читателя к определенному множеству текстов, которые самым тесным образом связаны с тем новым текстом, создаваемым автором
В) Публицистика является основной сферой возникновения и наиболее активным каналом распространения языковых неологизмов: лексических, словообразовательных, фразеологических
(*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Есть ли ошибки и неточности в суждениях?
А) Композиционная структура реферата такова: она содержит описание (либо повествование) и умозаключение обобщающего характера
В) Публицистический стиль занимает особое место в системе стилей литературного языка, поскольку во многих случаях он должен перерабатывать тексты, созданные в рамках других стилей
(*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Есть ли ошибки и неточности в суждениях?
А) Реферат содержит развернутую информацию (по сравнению с аннотацией) о каком-либо тексте (монографии, диссертации, статье)
В) Основной целью дискурса в СМИ, в том числе в периодической печати, является передача (или ретранслирование) информации различных типов
(*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Есть ли ошибки и неточности в суждениях?
А) Цитация в рамках научного текста выполняет и еще одну чрезвычайно важную функцию: она включает данный текст в общий контекст научных текстов данной тематики
В) Научная и деловая речь ориентированы на интеллектуальное отражение действительности, художественная речь - на ее эмоциональное отражение
(*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Академический подстиль является разновидностью стиля
(*ответ*) научного
 официально-делового
 разговорного
 публицистического
Вариативность грамматических и лексических средств выражения, представленных в синонимии форм, слов и синтаксических конструкций, – это признак языка
(*ответ*) литературного
 разговорного
 диалектного
 развитого
Выберите пары слов – паронимов
(*ответ*) представить – предоставить 
 беда – затруднение 
 очи – глаза 
 полный – жирный 
Выберите пары слов – паронимов
(*ответ*) дипломатичный – дипломатический 
 вещи - ноша
 полный – жирный 
 глаза – зенки
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Если два тела движутся навстречу друг другу, то расстояние между ними уменьшается на s = 16 м за время t = 10 с. Если тела с прежними по модулю скоростями движутся в одном направлении, то расстояние между ними увеличивается на s' = 3 м за время t = 5 с. Каковы скорости v1 и v2 каждого из тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: С крыши здания высотой h = 16 м через одинаковые промежутки времени падают капли воды, причем первая ударяется о землю в тот момент, когда пятая отделяется от крыши. Найдите расстояния между отдельными каплями в воздухе в момент удара первой капли о землю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело, вышедшее из некоторой точки О, двигалось с постоянным по модулю и направлению ускорением. Скорость его в конце пятой секунды была vo= 1,5 м/с, в конце шестой секунды тело остановилось и затем стало двигаться обратно. Найдите путь s, пройденный телом до остановки, и скорость v, с которой тело вернулось в точку О.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два тела падают с одной и той же высоты, одно вслед за другим через интервал времени х. Через какое время t, считая от начала падения первого тела, расстояние между телами будет равно h
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В последнюю секунду свободного падения тело прошло половину своего пути. С какой высоты h и какое время t падало тело? Укажите два пути решения задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два тела брошены вертикально вверх из одной точки одно вслед за другим через интервал времени х с одинаковыми начальными скоростями v0 Через какое время t оба тела встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Аэростат поднимается с постоянной скоростью v0. К гондоле аэростата привязан на веревке груз. Как будет двигаться груз относительно земли, если веревку, на которой он подвешен, перерезать в тот момент, когда аэростат находится на высоте h0? Сколько времени груз будет падать на землю? Какая скорость v будет у него при соприкосновении с землей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На гладкую горизонтальную поверхность упругой плиты из точки А, находящейся на высоте h0, свободно падает тяжелый упругий шарик. В тот момент, когда шарик ударяется о плиту, из той же точки А начинает свободно падать второй такой же шарик. В какой момент времени t после начала падения второго шарика и на какой высоте h шарики встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Является ли в равнобедренном треугольнике высота стороной
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Ваня заплатил 85 рублей за пакет молока и шоколадку. Шоколадка стоит 30 рублей. Сколько стоит молоко?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
85-30 = 55 руб стоит молоко
Вопрос: Два тела брошены вертикально вверх из одной точки, одно вслед за другим через интервал времени х с одинаковыми начальными скоростями v0. Найдите модуль и направление скорости v второго тела относительно первого. По какому закону будет изменяться расстояние между телами? Решите задачу отдельно для случая, когда начальная скорость второго тела в два раза меньше начальной скорости первого тела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Выберите письменный жанр разговорной речи
(*ответ*) записка
 беседа
 разговор
 диалог
Выберите речевой жанр, который не относится к письменной разновидности языка
(*ответ*) беседа
 резюме
 заявление
 тезисы
Выберите речевой жанр, который не относится к письменной разновидности языка
(*ответ*) диалог
 монография
 статья
 акт
Выберите речевой жанр, который относится к письменной разновидности языка
(*ответ*) реферат
 беседа
 история
 полилог
Выберите речевой жанр, который относится к письменной разновидности языка
(*ответ*) аннотация
 диалог
 разговор
 история
Выберите синонимы, которые различаются оттенками в значении
(*ответ*) талант – способность - дар
 купюры – деньги - бабло
 смотреть – уставиться – вылупиться
 очи – глаза – зенки
Выберите синонимы, которые различаются оттенками в значении
(*ответ*) багаж – вещи - ноша
 полный – жирный - пузатый
 очи – глаза – зенки
 смотреть – уставиться – вылупиться
Выберите устный жанр книжной речи
(*ответ*) доклад
 аннотация
 договор
 монография
Выберите устный жанр книжной речи
(*ответ*) Торжественная речь
 аннотация
 договор
 монография
Диктуют правила произношения звуков, слов и высказываний нормы
(*ответ*) фонетические
 лексические
 стилистические
 грамматические
Дипломатический подстиль относится к стилю
(*ответ*) официально-деловому
 научному
 публицистическому
 разговорному
Допускает любые отклонения от норм литературного языка, если эти отступления эстетически оправданы
(*ответ*) язык художественной литературы
 разговорная разовидность языка
 научный стиль
 публицистический стиль
Замена глаголов отглагольным существительными действия, высокая частотность форм родительного падежа существительных, тенденция к неупотреблению личных и указательных местоимений, так как они не являются однозначными, отличает стиль
(*ответ*) официально-деловой
 научный
 публицистический
 разговорный
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Два мотоциклиста выезжают навстречу друг другу из пунктов А и В, расстояние между которыми s = 300 м. Первый, имея начальную скорость v1 = 72 км/ч, равнозамедленно поднимается в гору из пункта А с ускорением, равным по модулю а = 2 м/с2, второй, имея начальную скорость v2 = 36 км/ч, равноускоренно спускается с горы из пункта В с таким же по модулю ускорением. Найдите время t движения и расстояние s1, пройденное первым мотоциклистом до встречи.  Как будет меняться со временем расстояние I между мотоциклистами? Постройте график изменения расстояния между мотоциклистами с течением времени. Как определить по этому графику момент встречи мотоциклистов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Из окна железнодорожного вагона свободно падает яблоко. Будут ли равны между собой времена свободного падения яблока, вычисленные для случаев: а) вагон неподвижен; б) вагон движется с постоянной скоростью v; в) вагон движется с постоянным ускорением а?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На высоком отвесном берегу озера находится пулемет, который стреляет в горизонтальном направлении. Начальная скорость пули равна v0. Какую скорость v имеет пуля при падении в воду, если высота берега равна h
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Из двух точек отвесного берега, находящихся на некоторых высотах от поверхности воды, одновременно бросают в горизонтальном направлении два тела с начальными скоростями, модули которых равны соответственно v1 = 5 м/с и v2 = 7,5 м/с. Оба тела падают в воду одновременно. Расстояние от точки падения первого тела до берега s1 = 10 м. Найдите время t полета тел, высоты h1 и h2, с которых были брошены тела, и расстояние s2 от точки падения второго тела до берега.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Снаряд вылетает из дальнобойной пушки с начальной скоростью v0 = 1000 м/с под углом а = 30° к горизонту. Пушка и точка падения снаряда расположены на одной горизонтали. Сколько времени снаряд находится в воздухе? На каком расстоянии s от пушки он упадет на землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Начальная скорость тела, брошенного под углом к горизонту, равна v0. Максимальная дальность полета равна smax. Под каким углом а к горизонту должно быть брошено тело, чтобы дальность его полета была s < smax?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Полевые пушки ведут стрельбу на полигоне под углом а = 15° к горизонту. Какова наименьшая высота безопасного полета бомбардировщиков над полигоном, если начальная скорость снарядов v0 = 800 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Дана пищевая цепь: эвглена зеленая →дафния →плотва → щука. На первом трофическом уровне энергетичес­кий запас в виде чистой первичной продукции составляет 4-103 кДж энергии. На втором и третьем трофическом уровне на прирост биомассы организмы используют по 10 % своего пищевого рациона. Рассчитайте, сколько энергии (кДж) тратят на дыхание консументы третьего порядка, если на прирост биомассы они используют 15 % и с экскрементами выделяют 15 % энергии рациона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из миномета ведется обстрел объекта, расположенного на склоне горы (рис. 8). Угол наклона горы в = 30°, угол стрельбы а = 60° по отношению к горизонту. На каком расстоянии I = АВ будут падать мины, если их начальная скорость равна v0?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найдите скорость v и ускорение а, которыми обладают точки земной поверхности в Санкт-Петербурге вследствие суточного вращения Земли. Широта Санкт-Петербурга ф = 60°.  Радиус Земли считать равным R = 6400 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Использование терминов, абстрактной лексики, отсутствие эмоционально окрашенной и экспрессивной лексики является признаком стиля
(*ответ*) научного
 официально-делового
 разговорного
 публицистического
Используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии) стиль
(*ответ*) публицистический
 научный
 разговорный
 официально-деловой
К императивным нормам относится 
(*ответ*) постановка ударения в слове
 построение абзаца
 выбор произносительного варианта слова
 выбор синонима
К императивным нормам относится
(*ответ*) выбор окончания
 построение абзаца
 выбор произносительного варианта слова
 выбор синонима
К императивным нормам относится
(*ответ*) выбор склонения или спражения
 построение абзаца
 выбор произносительного варианта слова
 выбор схемы предложения
К императивным нормам относится
(*ответ*) сочетаемость слов
 построение абзаца
 выбор жанра
 выбор схемы предложения
К речевым стилистическим средствам следует отнести
(*ответ*) тропы – эпитет, метафора, метонимия, гипербола, синекдоха
 эмоционально-экспрессивные слова и фразеологические единицы
 сложные предложения
 типы текстов
Научный, официально-деловой, публицистический стили изучаются в стилистике
(*ответ*) функциональной 
 практической 
 текста
 художественной речи
Не имеет определенного лексического набора и грамматического инструментария, которые отличают, обычно, одну разновидность языка от другой
(*ответ*) язык художественной литературы
 разговорная разовидность языка
 научный стиль
 публицистический стиль
Неофициальные письма, записки, дневники, реплики персонажей в пьесах относятся к
(*ответ*) разговорному стилю
 языку художественной литературы
 научному стилю
 публицистике
Неполнота конструкций, эллиптичность – это одно из средств речевой экономии и одно из наиболее ярких отличий
(*ответ*) разговорной разновидности языка
 языка художественной литературы
 научного стиля
 публицистики
Непринужденность, непосредственность и неподготовленность являются признаками 
(*ответ*) разговорной разновидности языка
 языка художественной литературы
 научного стиля
 публицистики
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Крышка раскладного квадратного стола размером 1 х 1 м состоит из двух равных половин, скрепленных друг с другом петлями. В сложенном положении одна половина крышки лежит на другой так, что их края совпадают (рис. 10, а). Чтобы раскрыть стол, сложенную крышку нужно повернуть на 90° по часовой стрелке (рис. 10, б), после чего разложить обе половины (рис. 10, в). Найдите положение центра вращения крышки стола.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело массой m = 25 г, движущееся под действием постоянной силы F, прошло в первую секунду движения расстояние s = 25 см. Найдите силу F, действующую на тело.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Камень, скользивший по горизонтальной поверхности льда, остановился, пройдя расстояние s = 48 м. Найдите начальную скорость v0 камня, если сила трения скольжения камня о лед составляет 0,06 силы нормального давления камня на лед.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При быстром торможении трамвайный вагон, имея скорость v0 = 36 км/ч, начал двигаться «юзом» (заторможенные колеса не вращаются, а скользят по рельсам). Какое расстояние s пройдет вагон с момента начала торможения до полной остановки? Коэффициент трения скольжения колес о рельсы u = 0,2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На железнодорожной платформе стоит автомобиль «Москвич», масса которого т = 845 кг. Найдите силу натяжения Т* тросов, которыми автомобиль закреплен на платформе, если поезд при торможении движется с ускорением, модуль которого равен а = 0,5 м/с2. Трением пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тягач тянет сани с бревнами по ледяной дороге со скоростью v1 = 15 км/ч. С какой скоростью v2 тягач мог бы тянуть такие сани при вывозке бревен летом по лежневой дороге, если мощность, развиваемая мотором, в обоих случаях одна и та же? Коэффициент трения при движении по ледяной дороге uх = 0,01, по лежневой дороге u2 = 0,15.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело массой m = 2,5 кг движется вертикально вниз с ускорением а = 19, 6 м/с2. Найдите силу F, действующую на тело одновременно с силой тяжести mg во время движения. Сопротивлением воздуха пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: С какой силой FA давит груз массой т на подставку, если подставка вместе с грузом движется вниз с ускорением а,, направленным вверх?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Шарик массой m висит на нити, закрепленной в точке О. С каким ускорением а и в каком направлении по вертикали следует перемещать точку подвеса О, чтобы сила натяжения нити составляла половину силы тяжести, действующей на шарик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Скоростные пассажирские лифты высотной части здания Московского университета движутся со скоростью v = 3,6 м/с. Масса кабины лифта с пассажирами может достигать значения т = 1500 кг. График изменения проекции скорости лифта при подъеме изображен на рис. 11. Найдите силу натяжения Т каната, удерживающего кабину лифта, в начале, середине и конце подъема. Ускорение свободного падения считать равным g = 10 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Неприятие всяких новшеств и изменений в языке или прямое их запрещение - это
(*ответ*) пуризм
 антинормализаторство
 схематизм
 стилистика
Определяют правила и порядок использования слов и устойчивых выражений языка в соответствии с их значением и экспрессивно-стилистическими свойствами нормы
(*ответ*) лексические
 фонетические
 морфологические
 синтаксические
Официально-деловой стиль наиболее близок к стилю
(*ответ*) научному
 публицистическому
 разговорному
 художественной литературы
Постоянное стремление к новизне выражения, нацеленное на привлечение аудитории отличает тексты стиля
(*ответ*) публицистического
 научного
 разговорного
 официально-делового
Построение разных типов авторского повествования, речи персонажей, диалога изучаются в стилистике
(*ответ*) художественной речи 
 практической 
 текста
 функциональной 
Представляет собой неоднородную по составу и размытую в своих границах сферу, в которой взаимодействует нелитературная речь необразованных людей, лишь частично владеющих нормами русского литературного языка
(*ответ*) просторечие
 специальная речь
 язык науки
 язык художественной литературы
Представляют собой готовые формуляры с неизменным текстом и пропусками, которые заполняются в зависимости от конкретной ситуации, тексты стиля
(*ответ*) официально-делового
 научного
 публицистического
 разговорного
Проблемы «образа автора» как идейно-композиционного стержня художественного произведения изучаются в стилистике
(*ответ*) художественной речи
 практической 
 текста
 функциональной 
Разветвленная многофункциональная система стилей и стилистическая дифференциация языковых средств – это признак языка _
(*ответ*) литературного
 разговорного
 диалектного
 развитого
Речевые жанры и их построение изучаются в стилистике
(*ответ*) функциональной 
 практической 
 текста
 художественной речи
Речевые и стилистические нормы изучаются в стилистике
(*ответ*) практической 
 функциональной 
 текста
 художественной речи
Складываются в результате сознательного отбора языковых средств в процессе коммуникации и возводятся в ранг правильных, общеобязательных
(*ответ*) нормы языка
 словари
 грамматики
 стили
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В приборе Н. А. Любимова, предназначенном для демонстрации взаимодействия тел при свободном падении, на легкой рамке подвешены на одинаковых пружинах три гири, массы которых равны соответственно т1 = 1 кг, m2 = 2 кг и m3 = 3 кг (рис. 12). Как изменится положение грузов и с какой силой упругости будет действовать каждая из пружин во время свободного падения рамки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Парашютист массой m = 80 кг спускается с постоянной скоростью. Найдите силу сопротивления / воздуха, действующую на парашютиста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело, брошенное вертикально вверх с начальной скоростью v0 = 30 м/с, достигает высшей точки подъема через время t = 2,5 с. Масса тела m = 40 г. Найдите среднюю силу сопротивления / воздуха, действующую на тело во время движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Человек стоит на платформе весов и быстро приседает. Как изменяются показания весов в начале и в конце приседания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Стол небольшого строгального станка вместе с обрабатываемой деталью имеет массу m= 100 кг. Скорость прохождения стола под резцом v = 1 м/с. Какую силу F передают механизмы станка для разгона стола до начала резания, если время разгона t = 0,5 с, а коэффициент трения стола о направляющие u = 0,14?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два бруска, массы которых равны соответственно m1 = 200 г и m2 = 300 г, связаны нитью и лежат на гладком столе (рис. 13). К бруску массой т1 приложена сила F, направленная параллельно плоскости стола и равная по модулю 1 Н. С каким ускорением а будут двигаться бруски? Какую силу натяжения Т будет испытывать при этом нить, связывающая бруски? При какой  максимальной силе Fmax нить оборвется, если эта сила будет приложена: а) к бруску массой т1; б) к бруску массой т2? Нить выдерживает максимальную силу натяжения Ттах = 9,8 Н. Трением пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Четыре одинаковых бруска массой т каждый связаны нитями и лежат на гладком столе (рис. 14). К первому бруску приложена сила F, параллельная плоскости стола. Найдите силы натяжения всех нитей. Трением пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чтобы сдвинуть с места тяжелый железнодорожный состав, машинист дает сначала задний ход, подавая состав немного назад, а потом уже дает передний ход. Почему таким способом легче сдвинуть состав с места?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При резком трогании тепловоза с места сцепки между вагонами железнодорожного состава иногда разрываются. Почему, в каком месте состава и при каких дополнительных условиях чаще всего может происходить разрыв сцепок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два груза, массы которых равны соответственно m1 = 1 кг и m2 = 2 кг, связаны нитью, перекинутой через неподвижный блок. В начальный момент расстояние между центрами масс этих грузов h = 1 м (рис. 18). Через какое время t после начала движения центры масс грузов будут на одной высоте? Массой блока и нити пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Слова, которые не имеют стилистической окраски, стилистически _
(*ответ*) нейтральны
 разговорные
 просторечные
 диалектные
Слова: ручонка, домище, злющий, хвастун, воображала, беготня, предобрый, нашептывать, модничать, толкануть – характерны для
(*ответ*) разговорной разновидности языка
 языка художественной литературы
 научного стиля
 публицистики
Совокупность норм литературного языка, связанных со звуковым оформлением морфем, слов, предложений, называется
(*ответ*) орфоэпией
 орфографией
 акцентологией
 пунктуацией
Создаются с целью описания предмета, явления, системы знаний тексты стиля
(*ответ*) научного
 официально-делового
 разговорного
 публицистического
Социальная оценочность языковых средств и призывность отличает стиль 
(*ответ*) публицистический
 научный
 разговорный
 официально-деловой
Социально-культурное назначение литературного языка - быть
(*ответ*) средством общения носителей языка
 кодифицированным
 носителем норм и правил общения
 способом хранения культуры
Тенденция к использованию нейтральных элементов и штампов характеризует стиль
(*ответ*) официально-деловой
 научный
 публицистический
 разговорный
Точность (однозначность) формулировок; логичность, непротиворечивость, аргументированность, последовательность и краткость изложения – это свойства стиля
(*ответ*) официально-делового
 научного
 публицистического
 разговорного
Узкие сферы речевой деятельности людей, прежде всего научно-технические, представлены в речи
(*ответ*) специальной
 письменной
 жаргонной
 просторечной
Уместными в любых формах и стилях речи являются единицы языка
(*ответ*) нейтральные
 разговорные
 просторечные
 научные
Унификация и стандартизация характеризуют стиль
(*ответ*) официально-деловой
 научный
 публицистический
 разговорный
Употребляются как стандартные, клишированные средства языка, так и экспрессивные, выразительные в стиле
(*ответ*) публицистическом
 научном
 разговорном
 официально-деловом
Устанавливают правила образования форм слов, правильность построения словосочетаний и предложений, рекомендации по их употреблению в тех или иных сферах коммуникации нормы
(*ответ*) грамматические
 фонетические
 лексические
 стилистические
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Два груза, массы которых m1 и m2, связаны нитью, перекинутой через неподвижный блок. В начальный момент центры масс грузов находятся на одной высоте. С каким ускорением а и в каком направлении по вертикали переместится центр масс системы грузов, если m1 > m2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тележка массой m = 20 кг может катиться без трения по горизонтальной поверхности. На тележке лежит брусок массой m0 = 2 кг (рис. 19). Коэффициент трения между бруском и тележкой u = 0,25. К бруску приложена сила F. Найдите силу трения f между бруском и тележкой и ускорение а бруска и тележки, если: a) F = 1,96 Н; б) F = 19,6 Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Легкая тележка может скатываться без трения с наклонной плоскости. На тележке укреплен отвес - шарик массой т на нити (рис. 20). Какое направление будет иметь нить отвеса при свободном скатывании тележки? До начала скатывания нить удерживалась в направлении, перпендикулярном к наклонной плоскости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Бревно массой m передвигается с постоянной скоростью под действием силы  F, приложенной к концу
веревки длиной I. Веревка прикреплена к центру масс бревна. Расстояние от конца веревки до земли равно h (рис. 21). Найдите коэффициент трения u бревна о землю. Изменится ли сила трения, если веревка будет прикреплена к концу бревна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Человек передвигает с постоянной скоростью тачку массой m (рис. 22). Один раз он тянет ее за собой, другой раз толкает впереди себя. Ручки тачки в обоих случаях составляют один и тот же угол а с дорогой. Центр масс тачки С находится над осью колеса. Коэффициент трения колес о дорогу равен u. В каком из этих случаев человек должен прилагать большую силу F для передвижения тачки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Легкая тележка с подвешенным на нити шариком подъезжает со скоростью v0 к наклонной плоскости  В какую сторону от вертикали отклонится нить с шариком, когда тележка начнет въезжать на наклонную плоскость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Шарик массой m подлетает к стенке со скоростью v, направленной по нормали к стенке, упруго ударяется о нее и отскакивает с такой же по модулю скоростью (рис. 25). Найдите модуль и направление изменения импульса шарика при ударе о стенку. С какой средней силой F действовал шарик на стенку, если удар продолжался в течение времени t?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Шарик массой m подлетает к стенке со скоростью v под углом а,  упруго ударяется о стенку и отскакивает от нее; при этом угол падения равен углу отражения (рис. 26). Найдите модуль и направление изменения импульса шарика при ударе о стенку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два шарика, массы которых равны m1 = 2 г и m2 = 3 г, движутся по горизонтальной поверхности со скоростями v1 = 6 м/с и v2 = 4 м/с, направленными под углом 90° друг к другу (рис. 27). Найдите импульс системы этих шариков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На тело в течение времени t = 10 с действовала сила F = 4,9 Н. Найдите массу m тела, если изменение скорости в результате действия силы составило v = 5 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Характерная для письменной речи усложненность конструкций, сложноподчиненных предложений со значением причины, следствия, условия, уступки, употребление сложных предлогов: вопреки тому, что…, на основании того, что…отличают стиль
(*ответ*) официально-деловой
 научный
 публицистический
 разговорный
Характерно совмещение высокой книжной лексики с разговорной, сниженной для стиля
(*ответ*) публицистического
 научного
 разговорного
 официально-делового
Широкая метафоричность, образность языковых единиц почти всех уровней, использование синонимов всех типов, многозначности, разных стилевых пластов лексики характерны для
(*ответ*) языка художественной литературы
 разговорной разовидности языка
 научного стиля
 публицистического стиля
Широко используется общественно-политическая лексика, заимствованная лексика, семантически переосмысленные слова в стиле
(*ответ*) публицистическом
 научном
 разговорном
 официально-деловом
Широкое использование местоимений, не только заменяющих существительные и прилагательные, но и употребляющихся без опоры на контекст, характерно для
(*ответ*) разговорной разновидности языка
 языка художественной литературы
 научного стиля
 публицистики
Является открытой системой и не ограничен(а) в использовании любых языковых возможностей
(*ответ*) язык художественной литературы
 разговорная разовидность языка
 научный стиль
 публицистический стиль
Академический подстиль связан со сферой
(*ответ*) научных исследований
 высокотехнологичного производства и организации науки
 методологическими правилами производства
 научно-учебным процессом
В качестве особых свойств термина принято называть
(*ответ*) системную организацию терминов
(*ответ*) наличие дефиниции
(*ответ*) однозначность в пределах одной терминосистемы
 полемичность
В научно-учебном и научно-популярном подстиле использование разговорной речи направлено для
(*ответ*) установление контакта со слушателем
 демонстрацию доказательств
 обсуждение научной проблемы
 продвижение науки
В научно-учебном и научно-популярном подстиле текст направлен на
(*ответ*) демонстрацию доказательства
 установление контакта со слушателем
 обсуждение научной проблемы
 продвижение науки
В научной речи в подавляющем большинстве выступает настоящее
(*ответ*) вневременное
 актуальное
 постоянное
 расширенное
В научной речи используется _ жанр
(*ответ*) монографический 
 академический 
 публицистический 
 диссертационный
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Масса поезда m = 3000 т. Коэффициент трения колес о рельсы u = 0,02. Какова должна быть сила тяги F тепловоза, чтобы поезд набрал скорость v = 60 км/ч через время t = 2 мин после начала движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело массой m соскальзывает с наклонной плоскости с трением. Угол наклона плоскости а = 30°, длина наклонной плоскости I = 1,67 м. Коэффициент трения тела о плоскость u = 0,2. Начальная скорость тела v0 = 0. Сколько времени затратит тело на спуск с наклонной плоскости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Между двумя лодками, находящимися на поверхности озера, протянута веревка. Масса первой лодки с человеком m1 = 250 кг, масса второй лодки с грузом m2 = 500 кг. Человек, находящийся на первой лодке, тянет веревку с силой F = 50 Н. Найдите скорости v1 и u, с которыми будет двигаться первая лодка относительно берега и относительно второй лодки через время t = 5 с после того, как человек начал тянуть веревку. Сопротивлением воды пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К свободному аэростату массой m1 привязана веревочная лестница, на которой находится человек массой m2. Аэростат неподвижен. В каком направлении и с какой скоростью v1 будет перемещаться аэростат, если человек начнет подниматься по лестнице с постоянной скоростью и относительно лестницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Граната, летевшая в горизонтальном направлении со скоростью и = 10 м/с, разорвалась на два осколка, массы которых m1 = 1 кг и m2 = 1,5 кг. Скорость большего осколка гранаты оказалась равной v2 = 25 м/с и имела то же направление, что и граната. Найдите мо  меньшего осколка гранаты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тележка с песком массой m1 = 10 кг катится со скоростью v1 = 1 м/с по горизонтальной поверхности без трения (рис. 29). Навстречу тележке летит шар массой m2 = 2 кг со скоростью v2 = 7 м/с. Шар застревает в песке. В какую сторону и с какой скоростью й покатится тележка после попадания шара?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Реактивный двигатель ракетоплана К. Э. Циолковского  выбрасывает продукты сгорания порциями, массы которых m = 200 г и скорость при выбросе из сопла двигателя и = 1000 м/с. Масса ракетоплана в начальный момент М = 300 кг и начальная скорость его v0 = 0. Какую скорость v3 при горизонтальном полете будет иметь ракетоплан после выброса третьей порции газа? Какова будет скорость vN ракетоплана к концу первой секунды движения, если в двигателе происходит N = 20 взрывов в секунду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Орудие установлено на железнодорожной платформе, которая стоит на прямолинейном горизонтальном пути. Масса платформы с орудием, снарядами и солдатами М = 50 т, масса снаряда т = 25 кг. Орудие выстреливает в горизонтальном направлении вдоль железнодорожного пути. Начальная скорость снаряда и = 1000 м/с. Какую скорость v2 будет иметь платформа после второго выстрела? Трением можно пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Старинная пушка, не имеющая противооткатного устройства, выстреливает ядра под углом а = 40° к горизонту. Масса пушки М = 500 кг, масса ядра т = 10 кг, его начальная скорость и = 200 м/с. Какова будет скорость v отката пушки? Трением можно пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело массой m соскальзывает без трения с наклонной доски на неподвижную платформу. Масса платформы равна М. Высота начального положения тела над уровнем платформы равна h, угол наклона доски к горизонту равен а (рис. 30). Какую скорость v будет иметь платформа, когда тело упадет на нее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В научном тексте важную роль также играют
(*ответ*) библиографические справки
(*ответ*) цитаты
(*ответ*) ссылки
 аллюзии
В орфоэпию включают следующие нормы литературного языка
(*ответ*) системные
(*ответ*) вариативные
 фонетические
 грамматические
В официально-деловом стиле принято подразделять на стили
(*ответ*) канцелярско-деловой
(*ответ*) юридический
(*ответ*) дипломатический
 официальный
В разговорном синтаксисе преобладают
(*ответ*) простые предложения
 сложносочиненные предложения
 бессоюзные предложения
 нейтральная лексика
В разговорном стиле преобладает _ лексика
(*ответ*) нейтральная 
 эмоциональная 
 экспрессивная 
 оценочная
В русский литературный язык входит _ речь
(*ответ*) специальная 
 прямая
 косвенная
 открытая
В русском языке разговорных слов
(*ответ*) больше, чем высоких
 больше, чем жаргонных
 меньше, чем диалектичных
 больше, чем диалектичных
В структуре художественного произведения обычно выделяется _ речь
(*ответ*) авторская 
(*ответ*) прямая 
(*ответ*) несобственно-авторская 
 открытая
В церковнославянской лексике М.Ломоносов выделил _ речения
(*ответ*) неупотребительные 
(*ответ*) малоупотребительные 
(*ответ*) широко распространенные 
 иностранные
Включение данного текста в общий контекст научных текстов данной тематике выполняет
(*ответ*) цитация
 библиографическая справка
 ссылка
 аллюзия
Внутренняя дифференциация языка разделяется на 
(*ответ*) стили и жаргоны
(*ответ*) литературный язык и просторечие
 публицистику
 разговорный язык
Выделяют следующие типы бессоюзного предложения в научном стиле
(*ответ*) со значением обусловленности
(*ответ*) сопоставления
(*ответ*) перечисления
 оценки
Грамматическая норма включает в себя следование правилам
(*ответ*) синтаксического построения
 словоизменения
 императивных норм языка
 диспозитивных норм языка
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Орудие, масса ствола которого М = 450 кг, стреляет в горизонтальном направлении. Масса снаряда m = 5 кг, начальная скорость его и = 450 м/с. При выстреле ствол откатывается на расстояние s = 45 см. Найдите среднюю силу торможения /, развиваемую противооткатным устройством орудия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело массой m = 1 кг с начальной скоростью v0 = 14 м/с падает с высоты Н = 240 м и углубляется в песок на глубину h = 0,2 м. Найдите среднюю силу сопротивления / почвы. Решите задачу двумя путями: на основании закона сохранения энергии и с помощью второго закона Ньютона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сани массой m соскальзывают с ледяной горы высотой h и останавливаются, пройдя расстояние ВС (рис. 31). Известно, что расстояние АС = s. Найдите коэффициент трения u  саней о лед и ускорения саней на участках ОВ и ВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изменится ли расстояние s в условиях предыдущей задачи, если гора при той же высоте h будет более пологой? Будут ли двигаться сани на горе, основание которой АС = s (рис. 31), а высота останется равной М
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Однородный прямоугольный параллелепипед массой m с ребрами l, 2l и 4l располагают на горизонтальной плоскости на каждой из трех граней поочередно. Какова потенциальная энергия параллелепипеда в каждом из этих положений? Какое положение параллелепипеда является наиболее устойчивым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: 11. Сбытовая политика, проводимая фирмой-производителем товаров на рынке, представляет собой:
 (*ответ к тесту*) организацию каналов товародвижения в соответствии с поставленными целями деятельности на рынке
 программу сбытовой деятельности фирмы по реализации своих товаров
 систему продажи товаров на рынке
 создание, реализацию и повышение эффективности сбытовой сети фирмы
 совокупность видов деятельности, предназначенных для сбыта товаров
12. Среди посредников, как правило, правом собственности на товар обладают
 (*ответ к тесту*) дистрибьюторы
 дилеры
 брокеры
 агенты
13. В развитых странах в последние годы ведущей формой продвижения на рынки продукции производственно-технического назначения стала:
 (*ответ к тесту*) реклама на выставках и ярмарках
 система «public relations»
 прямая реклама
 телереклама
14. Дилер работает:
 (*ответ к тесту*) от своего имени и за свой счет
 за свой счет
 от своего имени
 от имени производителя
15. К методам прямой продажи не относят (укажите лишнее):
 (*ответ к тесту*) вручение сувениров с фирменной символикой
 интернет — коммерция
 персональная продажа
 телефонный маркетинг
1. Какие мероприятия из нижеследующих относятся к паблик рилейшиз?
 (*ответ к тесту*) распространение мнений о солидности фирмы-производителя товаров
 подчеркивание высокой значимости товаров фирмы как проявление ее заботы об общественном благе
 пропаганда престижности покупок товара данной фирмы
 распространение сведений о достоинствах товаров фирмы
 создание привлекательного общественного мнения о руководителях фирмы
 распространение представлений о том выигрыше, который получит покупатель товаров данной фирмы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Пуля массой m = 10 г, вылетевшая из винтовки с начальной скоростью v0 = 1000 м/с, упала на землю со скоростью v = 500 м/с. Какая работа А была совершена во время полета силой сопротивления воздуха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Мальчик, опираясь о барьер, бросает камень горизонтально со скоростью v1 = 5 м/с. Масса мальчика М = 49 кг, масса камня т = 1 кг. Какую скорость v2 мальчик сможет сообщить камню, если будет бросать камень, действуя с прежней силой, стоя на коньках на гладком льду? Какова скорость v  камня относительно мальчика во втором случае? Одинаковую ли мощность N разовьет мальчик в обоих случаях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Человек, находящийся в лодке, масса которой т = 300 кг, тянет невесомый канат с силой F = 100 Н. Другой конец каната привязан: а) к дереву на берегу; б) к лодке, имеющей массу М = 200 кг. Какую скорость v будет иметь лодка массой т в обоих случаях к концу третьей секунды? Какая работа А совершится за это время? Какую мощность N разовьет человек в первом и во втором случаях к концу третьей секунды? Сопротивлением воды пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Брусок соскальзывает без трения с треугольной призмы, угол наклона которой равен а (рис. 32). Призма лежит на горизонтальной плоскости и может перемещаться по ней без трения. Брусок соскальзывает с высоты h. Будет ли скорость бруска в конце соскальзывания с призмы одной и той же, если призма: а) закреплена неподвижно; б) свободна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два одинаковых абсолютно упругих шара движутся по гладкой горизонтальной поверхности навстречу друг другу со скоростями v1  и v2. С какими скоростями u1 и u2 будут двигаться шары после центрального абсолютно упругого удара? Трением пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике