nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Что такое аппетит? Как сделать, чтобы он не пропал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аппетит - ощущение, связанное с потребностью в пище, а также физиологический    механизм,    регулирующий    поступление    в    организм пищевых   веществ.   Если  случается заболевание,  или сильная  стрессовая ситуация, то у человека может пропасть аппетит, в таких случаях не хочется есть, головной мозг не получает сигнала о голодании организма. Первое, что нужно  сделать, это  пройти полное  обследование у специалистов.   Если
особых проблем со здоровьем нет, или они не так уж серьезны, аппетит надо восстанавливать всеми возможными способами; ведь известно, что хорошее и полноценное питание всегда способствует выздоровлению, а без аппетита выздороветь полностью вряд ли удастся.
Вопрос: Объясните, как вы понимаете утверждение: организм человека - это единое целое, хотя он состоит из многих органов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наш   организм   это   стройная система  взаимосвязанных   органов   и систем, которые могут функционировать только в составе единого целого
Вопрос: Верно ли,   что в организме человека нет   главных и второстепенных органов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да,   верно.  Наш   организм  это   стройная   система  взаимосвязанных органов и систем, которые могут функционировать только в составе единого целого. 
Если   один   орган   «выходит   из строя»,   нарушается   внутренняя деятельность системы в которую он входит и  целая систем органов престает нормально функционировать, что в свою  очередь сказывается на слаженной работе остальных систем и организма в целом
Вопрос: Основной целью Арабского банка экономического развития Африки является содействие финансовыми средствами экономическому развитию африканских стран и оказание им _ помощи 
 (*ответ*) технической 
 медицинской 
 транспортной 
 военно-стратегической 
Основной целью Африканского банка развития (АфБР) является содействие экономическому развитию и социальному прогрессу государств-членов путем 
 (*ответ*) либерализации торговли сельскохозяйственной продукции 
 оказания технической помощи 
 поощрения государственных и частных инвестиций 
 финансирования программ развития 
Основными видами кредитных операций МИК не являются 
 (*ответ*) кредитование населения 
 оказание технического содействия частным компаниям 
 приобретение акций предприятий 
 предоставление средне- и долгосрочных кредитов 
Официальной целью Африканского экономического сообщества является 
 (*ответ*) содействие интеграции экономики африканских стран для повышения жизненного уровня населения 
 снятие таможенных барьеров между странами сообщества 
 привлечение средств третьих стран для реализации исследовательских проектов 
 финансирование научно-исследовательских проектов в области сотрудничества стран-участниц сообщества 
Официальной целью АфЭС является содействие 
 (*ответ*) интеграции экономики африканских стран для повышения жизненного уровня населения 
 уменьшению дефицита платежных балансов 
 росту занятости 
 росту сельского хозяйства 
Официальной целью НАФТА является 
 (*ответ*) снижение и полная ликвидация таможенных пошлин 
 защита интеллектуальной собственности 
 снижение конкуренции между товарами, производимыми в странах-участницах 
 стабилизация военно-политической обстановки в регионе 
Официальные цели ЭКОВАС - повышение жизненного уровня стран-участниц путем 
 (*ответ*) снятия таможенных барьеров 
 выравнивания уровня развития стран региона 
 развития всестороннего экономического сотрудничества 
 совместной мобилизации природных ресурсов 
Претендовать на получение ссуды от АфБР не могут 
 (*ответ*) страны Юго-Восточной Азии 
 организации стран Африки, не входящих в АфБР 
 государственные и частные предприятия стран-учасниц АфБР 
 правительства стран-учасниц АфБР 
Причины, не способствующие ускорению интеграции в Латинской Америке, - это 
 (*ответ*) усиление протекционизма во внешней торговле 
 процесс демократизации политической жизни в регионе 
 либерализация внешней торговли 
 усиление конкуренции в торговле 
Процесс интенсификации экономических связей между странами, либерализации торговли, создания современных систем коммуникации и информации в экономической литературе называется 
 (*ответ*) глобализацией 
 диверсификацией 
 интернационализацией 
 регионализацией 
Процесс углубления взаимозависимости национальных хозяйств, их сближения, переплетения, взаимодополняемости в ограниченных географических рамках называется 
 (*ответ*) регионализацией 
 диверсификацией 
 интенсификацией 
 глобализацией
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Как организм человека защищен от вредного воздействия внешней среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самая главная защита организма от воздействий внешней среды -кожа.
Внутренняя защита нашего организма называется иммунитет -способность организма противостоять разного рода инфекционным болезням. Иммунитет бывает двух видов врожденный, который человеку дается от рождения и приобретенный в результате прививок или перенесенных болезней. 
Человеку дан еще один важный очистительный орган - печень, который очищает организм от разного рода токсинов и ядовитых веществ.
Вопрос: Задания на выбор;
1.  Напишите, как может сложиться судьба человека, который   следует призыву  «  Хочешь быть  здоров -  занимайся  физкультурой, закаливай организм, соблюдай режим».
2.   Напишите,   как   может   сложиться  жизнь   человека,   который   не следовал призыву из первого пункта задания
Категория: школьный раздел
Ответы:
Призыв « Хочешь быть здоров занимайся физкультурой, закаливай организм,   соблюдай режим»,  формирует человека спортивного, с хорошим здоровьем, дисциплинированного- У такого человека всегда есть цель и он знает как этого достичь, поэтому он будет упорно  учиться и трудиться. Такие целеустремленные люди чаще всего успешны в жизни, и их судьба складывается удачно
А если не следовать такому призыву, то можно получить человека необязательного, нетрудолюбивого, не умеющего держать свое слово, у них не складывается учеба и работа, они ищут виноватых в своих неудачах, вместо того чтобы самим меняться к лучшему. Таких мы называем «неудачники», и их судьба складывается не очень хорошо.
Вопрос: Зачем человеку знать, как работает его организм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В организме человека все взаимосвязано, как и в природе.
Организм человека - это сложнейшая биологическая система, которая состоит из органов и различных систем, взаимосвязанных между собой и имеющая такие свойства, как самообновление, самовоспроизведение и саморегулирование.
Вопрос: Подумайте над историей детей выросших в волчьей стае. Что свойственно человеку от природы, а чему он учится у окружающих
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поведение — это сложный комплекс двигательных актов, направленных на удовлетворение в организме потребности. Оно образуется из наследственно закрепленных реакций и широкого набора привычек, навыков, приобретенных в течении жизни, в процессе учебы.
Рефлекс — основная форма поведенческой деятельности.
Самые   простые   рефлексы   -   врожденные,   или   безусловные;   они передаются от природы, по наследству, и обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям среды
К безусловным рефлексам относят сосание (пищевой оезусловный рефлекс), мигание глаз (защитны безусловный рефлекс), рефлекс, «что такое?» (ориентировочный безусловный рефлекс).
Более сложные формы врожденного поведения называются инстинктами.
Каждому отдельному организму свойственный собственный, индивидуальный опыт.
Условные   рефлексы   —   приобретены   в   течении   жизни   каждого человека реакции, с помощью которых ее организм приспосабливается к переменчивым влияниям среды. Условные рефлексы не передаются по наследству.
Вопрос: Как теперь вы ответите на вопрос, который мы задавали в первом классе: чему должны научится люди, чтобы из пещеры перебраться в современные квартиры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди должны научиться жить в обществе других людей (социализироваться), научиться отдавать современные орудия своего труда, уметь применять на практике приобретенные знания при наблюдении за окружающим   миром,   все,   создаваемое   людьми,   должно   спосооствовать развитию   научно-технического   пpoгpecca,   служить   на  благо   человека,
развивать его интеллектуальные потребности.
Вопрос: Подготовьте сообщение о вашей области, крае республике или о вашем городе.  Расскажите о промьшленности,       сельском       хозяйстве, достопримечательностях, людях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Челябинская область - субъект Российской Федерации, входит в состав Уральского федерального округа. Образована; 17 января 1934 года.
Вопрос: Рассмотрите   схему   размещения   крупных   городов   на   территории России. Почему они распределились именно так?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Западная   часть   нашей   страны   густонаселённа,   имеет   большое количество    городов    и     крупных    населенных    пунктов,    в    которых сосредоточена большая  часть населения России.  В  первую  очередь это объясняется более мягким климатом, отсутствием сильных морозов, теплым летом, отсутствием высоких гор и горных стран. На западе страны в отличие от восточных территории более развита инфраструктура: дороги, газо- и водопроводы для населения, доступность крупных городов, обеспеченность продуктами питания, топливом, наличием постоянных поселений.
Восточная часть нашей страны в высоких широтах - это тундра, вечная мерзлота, холодный климат. Эти территории содержат огромные природные богатства,  но  их  разработка осуществляется  вахтовым  методом
Вопрос: Определите, сколько времени будет в Москве если:
1) В Калининграде - 8 часов
2) В Тюмени 11 часов
3) В Петронавловске-Камчатском - 17 часов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В Калининграде - 8 часов, В Москве 7 часов
2) В Тюмени 11 часов, в Москве - 9 часов
3) В Пстропавловскс-Кам чате ком - 17 часов, в Москве 8 часов.
Вопрос: На сколько часов ваше местное время отличается от Московского? Если нет различия то почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В     основу     современной     системы     часовых     поясов     положено универсальное координированное время (всемирное время), от которого зависит время всех часовых поясов. Для того чтобы не вводить местное время для каждого градуса (или каждой минуты) долготы, поверхность Земли условно поделена на 24 часовых пояса. При переходе из одного часового пояса в другой, значения минут и секунд (времени) сохраняются, изменяется лишь значение часов.
Вопрос: Где   Новый   год   встречают   раньше:   в   вашей   местности   или   в Новосибирске?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Новосибирске Новый год встречают раньше чем в нашей местности. Разница во времени между Челябинском и Новосибирском - 2 часа.
Вопрос: Развитие интеграции на частно-корпоративной основе, т.е. на микроуровне - главная особенность _ интеграции 
 (*ответ*) североамериканской 
 африканской 
 мировой 
 западноевропейской 
Региональные банки развития Америки, Азии, Африки и арабских стран были созданы при содействии региональных комиссий ООН в _ годы 
 (*ответ*) 60-е 
 50-е 
 80-е 
 70-е 
Региональные экономические организации не могут существовать в форме 
 (*ответ*) политического союза 
 валютного союза 
 таможенного союза 
 зоны свободной торговли 
С 1 мая 2004 г. ЕС объединяет _ стран (у) 
 (*ответ*) 15 
 13 
 21 
 17 
Сдерживание инфляции в рамках МЕРКОСУР достигается на основе 
 (*ответ*) регулирования тарифной политики 
 свободного международного перемещения капиталов 
 увеличения золотовалютных резервов 
 введения форм жесткого государственного протекционизма 
Сдерживание инфляции в рамках МЕРКОСУР достигается на основе 
 (*ответ*) регулирования тарифной политики 
 свободного международного перемещения капиталов 
 увеличения золотовалютных резервов 
 введения форм жесткого государственного протекционизма 
Совет по сотрудничеству арабских государств Персидского залива (ССАГПЗ), объединяющий Саудовскую Аравию, Бахрейн, Катар, Кувейт, Объединенные Арабские Эмираты и Оман, нередко называют 
 (*ответ*) "нефтяной шестеркой" 
 вторичными интеграционными партнерами 
 ОПЕК 
 "шестеркой новых индустриальных стран" 
Согласно Уставу АфБР в процессы кредитования может быть вовлечено лишь 
 (*ответ*) 50% капитала 
 80% капитала 
 70% капитала 
 60% капитала 
Создание валютного союза на территории ЕС не означает 
 (*ответ*) наличие параллельного обращения 3-4 видов валют 
 эмиссию полноценной единой валюты 
 создание Европейского Центрального банка 
 проведение единой денежно-кредитной политики в рамках всего ЕС 
Создание интеграционных группировок и их функционирование, координируемое и направляемое общеконтинентальной организацией, - это главная особенность развития интеграционных процессов в 
 (*ответ*) Африке 
 Америке 
 Европе 
 Азии 
Создание региональных международных экономических организаций - явление 
 (*ответ*) характерное для ХХ века 
 приобретающее в настоящее время черты ослабления 
 характерное для XIX века 
 противоположное глобализации
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Представители каких национальностей учатся в вашем классе? Имена каких великих людей разных национальностей России вам известны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расул Гамзатов - известный дагестанский поэт,
Муса Джалиль, Габдулла  Тукай известные татарские поэты,
Махмуд Эсамбаев - известный артист, чеченец,
Валерий Гергиев - всемирно известный дирижер, осетин.
Юрий Рытхэу - чукотский прозаик,
Михаил Ьожии - живописец, украинец.
Лео Бокерия - известнейший кардиохирург, абхазец
Роман Акчурин - известный хирург, татарин
В нашем классе учатся русские, украинцы, немцы, белорусы, татары, казахи
Вопрос: Почему государство заинтересованo в получении гражданами основного общего образования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Без образованных грамотных людей, в наш век научно-технического прогресса, не будет развития промышленности, и как следствие устойчивой экономики, а без этих основных составляющих жизнь государства невозможна. Чтобы изобретать новые технологии нужно очень много знать.
Поэтому государство заинтересовано в том, чтобы все были грамотными, обучались разным наукам и профессиям.

Основное общее образование дает возможность человеку: Овладеть основами наук;
Овладеть основами культуры; Знать историю своего государства; Продолжать свое образование;  Выбирать свой дальнейший жизненный путь.
Вопрос: Наполеон Бонапарт говорил, что у каждого солдата в ранце лежит маршальский жезл, т.е, каждый может стать маршалом. Что бы вы сделали, если бы стали президентом, который отвечает за огромную страну.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я бы укреплял армию, издал бы указ о работе промышленности, сделал бы так, чтобы мы торговали с другими странами за наши рубли и деньги торгующей с нами страны, чтобы цены в нашей стране не зависели от мировых цен, чтобы внутри страны продавать недорого, а то же самое зарубеж подороже. Чтобы все выборные чиновники (депутаты) получали зарплату не выше трехкратного размера прожиточного минимума страны. Чтобы у детей были бесплатные лагеря отдыха. Чтобы на все нужды хватало денег. На работу принимал бы не по-знакомству, а за способности.
Вопрос: Почему государству нужны символы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государственный символ — это установленный конституцией или специальным законом особый исторически сложившийся отличительный знак конкретного государства, олицетворяющий его национальный суверенитет, самобытность, а иногда также несущий определенный идеологический   смысл   (государствейньй флаг,   государственный   герб, государственный гимн).
Вопрос: Что изображено на Государственном гербе России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите,   —   серебряный   всадник   в   синем   плаще   на   сереоряном   коне, поражающий   серебряным    копьём    чёрного,    опрокинутого   навзничь   и попранного конём дракона.
Вопрос: Как выглядит Государственный флаг Российской Федерации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Флаг России   (Государственный флаг Российской Федерации) — её официальный государственный символ.
Представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета. Отношение ширины флага к его длине составляет 2:3.

Флаг состоит из 3 цветов 
белый — мир, чистота, совершенство;
синий — вера и верность; 
красный — энергия, сила, кровь, пролитая за Отечество.
Вопрос: Гимн - это музыкальный опознавательный знак
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гимн - это музыкальный опознавательный знак.
Гимн представляет собой определенную музыкальную тему - мелодию, музыкальное произведение, песню, неразрывно связанную с государством и выполняющая функцию идентификации государства наряду с флагом и гербом.
Вопрос: Какие   праздники,   кроме   государственных,   отмечают   в   вашей
местности? Взашей школе? В семье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей местности отмечают самый весенний праздник Масленицу, праздник   красной   борозды   с началом   посевных   работ   на   полях,   по окончанию летних  полевых  работ празднуют     национальный  праздник Сабантуй, осенью праздник урожая.
В школе праздники осени, юбилейные и памятные даты связанные с нашей школой, в семье дни рождения членов нашей семьи, отмечают достижения в труде или учебе.
Вопрос: Напишите или расскажите  как проходит какой-либо ваш местный праздник,
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей местности очень популярен праздник «проводы зимы или Масленица»
Вопрос: Развитие цивилизации  связано с  ростом  скоростей и  появлением техники. Сравните: всадник - автомобилист; переписчик книг - оператор компьютерной верстки; работа в домашней мастерской - работа на заводе, на конвейере.   Перечень   можете продолжить   сами.   Какие   требования   это
предъявляет к человеку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высокий уровень развития техники заставляет человека учиться и совершенствовать  свои знания и   навыки.  Современный  человек должен разоираться во многих науках и реализовывать научные изобретения на практике.
Например:  первый станок с числовым программным управлением (ЧПУ) появился в     1954 году, это был станок оснащенный маленьким компьютером, для автоматизации работы по металлообработке, делавший труд работника более легким. Но для того, чтобы научиться работать на таком оборудовании, нужно было освоить компьютерную грамотность.
Первый космонавт должен был знать и авионику, и инженерию, и навыки управления космическим кораблем, и уметь выжить в экстремальной ситуации. 
Человек должен обладать гибким умом, быстрым мышлением, умением в  короткие  сроки  оценивать ситуацию и  принимать решения, обладать обширными познаниями о современной технике и ее возможностях.
Вопрос: Союз торговых и промышленных палат ССА ГПЗ призван 
 (*ответ*) повысить уровень сотрудничества между частными секторами стран-учасниц 
 реализовывать социальные программы 
 способствовать использованию альтернативных источников энергии 
 способствовать росту эффективности государственного сектора 
Специфической особенностью Совета сотрудничества арабских государств Персидского залива является 
 (*ответ*) его замкнутый характер, нежелание расширять ряды организации 
 то, что это объединение по религиозным соображениям 
 углубление развития отраслей, основанных на нефтедобыче 
 то, что объединение - это также и военный блок 
Специфической особенностью СС ГПЗ является его 
 (*ответ*) замкнутый характер 
 принятие в качестве членов любой арабской страны 
 принятие в качестве членов лишь европейских стран 
 полностью открытый характер 
Страны Африканского континента не предпринимали попытки создания 
 (*ответ*) «Африканского рынка» 
 нескольких межгосударственных региональных объединений 
 организации САМ - в 1998 г. 
 региональных объединений 
СЭВ - это 
 (*ответ*) региональная экономическая организация, объединявшая в течение 1949-1991 гг. социалистически ориентированные страны 
 соглашение, предусматривающее в период 1945-1953 гг. постепенное создание таможенного союза между социалистическими странами 
 ориентированное на военно-экономическое взаимодействие объединение 5 стран Западной Европы в течение 1944-1968 гг. 
 программа стран Восточной Европы по экономическому взаимодействию в период, начиная с 30-х гг. 
Таможенный союз по сравнению со свободной экономической зоной подразумевает 
 (*ответ*) более взвешенную торговую политику партнеров в отношении друг друга и внешних стран 
 высокую степень независимости партнеров в отношении экспорта-импорта 
 обязательное наличие не только экономических, но и геополитических интересов внутри объединения 
 менее взвешенную торговую политику партнеров в отношении друг друга и внешних стран 
Торгово-экономическая интеграционная группировка Западной Европы, созданная в 1960 г. на основе подписанной в Стокгольме конвенции, - это 
 (*ответ*) ЕАСТ 
 МЕРКОСУР 
 НАФТА 
 ЕС 
Торгово-экономическая организация 11ти латиноамериканских стран, созданная в 1980 году согласно Договору Монтевидео-2, - это 
 (*ответ*) ЛАИ 
 ЭКОВАС 
 МЕРКОСУР 
 ЛАСТ 
Углубление степени интеграции стран, сопровождающееся созданием влиятельных межгосударственных и наднациональных органов с исполнительно-координирующими функциями, - это главная особенность _ интеграции 
 (*ответ*) западноевропейской 
 арабской 
 североамериканской 
 мировой 
Управление МАБР не осуществляет 
 (*ответ*) Наблюдательный совет 
 Президент 
 Директорат 
 Совет управляющих 
Усиление координации действий региональных банков развития с МВФ и Всемирным банком началось с 
 (*ответ*) начала 80-х годов 
 конца 80-х годов 
 конца 50-х годов 
 начала 90-х годов
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Человек учится и работает среди людей. В какой обстановке, среди каких людей он будет более успешно выполнять свои обязанности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек будет лучше исполнять свои обязанности, если он будет трудиться в коллективе единомышленников где все увлечены одним делом и хотят   достичь   одного   результат В таком   коллективе   человек   может проявить свои способности, т.к те, кто работают с тобой рядом, могут это оценить, потому что понимают, какую пользу могут принести твои знания и
предложения. Даже если в чем-то возможно ошибаешься или сомневаешься, то всегда можно спросить совета у своих коллег
Вопрос: Обсудите, что значит быть внимательным:
- переходя дорогу, вовремя заметить приближающуюся машину;
- уступить место пожилой женщине 
- заметив, что у соседа созрели яблоки, залезть к нему в сад;
-  читая статью, обнаружить в ней  новую информацию
Категория: школьный раздел
Ответы:
Быть внимательным, это не только замечать, что происходит вокруг тебя и реагировать на происходящее, но в соответствии с правилами этикета проявлять внимательность как соучастие в жизни других людей.
Переход   дороги   и   чтение   статьи   -   это   быть   внимательным   к окружающим обстоятельствам, а уступить место - это проявление внимания как соучастие, соблюдение правил поведения в обществе.
Вопрос: Определите, какая память у вас лучше развита; слуховая, зрительная или двигательная. Как вы работаете чтобы лучше  запомнить материал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучше развита зрительная память Чтобы лучше запомнить материал, я читаю текст, смотрю видеоматериалы по нужной теме, слуховая память сопровождает зрительную, дополняет её, двигательная память не сопряжена с запоминанием учебного материала, она больше характерна для физических
упражнений, когда как говорят «руки сами делают».
Вопрос: Какая тема больше всего заинтересовала вас в курсе окружающего мира? Попробуйте сами глубже разработать её.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меня заинтересовала тема путешествий и открытий в XVIII - XIX веках, и результаты этих открытий.
Вопрос: Ответьте себе (не классу)
-  можете ли вы взять чужую вещь, которую  вам очень хочется иметь, при условии, что никто об этом не узнает
- вы идет по лесу и едите из пакета чипсы или печенье. Пакет опустел.
Кула вы его денете?
-  в жаркий день вы стоите на балконе 10 этажа своего дома и едите
мороженое. Куда вы денете обертку когда мороженое будет съедено?
- вы идете мимо дома, и вам на голову падает пластковая бутылка, как вы к этому отнесетесь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
-  можете ли вы взять чужую вещь, которую вам очень хочется иметь, при условии, что никто об этом не узнает - нет не могу, потому что это воровство
- вы идет по лесу и едите из пакета чипсы или печенье. Пакет опустел. Куда вы его денете? - Если это городской парковый лес, то отнесу его в мусорный контейнер, которыем имеются в таких лесах-парках, если нет, положу в карман, пока не будет возможности его выбросить в специальное место.
-  в жаркий день вы стоите на балконе 10 этажа своего дома и едите мороженое. Куда вы денете ооертку когда мороженое будет съедено.
- на каждой кухне есть специальное «мусорное ведро», туда и отправлю ооертку от мороженого.
- вы идете мимо дома, и вам на голову падает пластиковая бутылка, как вы к этому отнесетесь, - конечно негативно, это ведь не только хулиганство. но и может причинить травму. А бутылку - в ближайшую урну.
Вопрос: Обсудите следующие правила и подумайте, всегда ли вы им следуете:
- не откладывайте на завтра то, что можно сделать сегодня;
-  учитесь владеть собой. Если вы рассержены, высказывайтесь только после того, как сосчитаете до десяти
- лежачего не бьют; 
- не дразните, не канючьте, ничего не выпрашивайте;
- не яоедничаите;
- не прерывайте разговор взрослых. Если нужно обратиться, попросите извинения;
- при встрече обязательно здоровайтесь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не  всегда получается  следовать  этим  правилам.  К  этому  нужно стремиться,  но  мы не бездушные машины,  мы живые существа и  нам присущи эмоции,    и не всегда удается    совладать с нашим внутренним восприятием происходящего.
Вопрос: Кто   сможет   назвать   наибольшее   количество   великих   достижений российских граждан в разные исторические эпохи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди наиболее ярких личностей, которые в той или иной степени
оказали влияние на ход как российское, так и мировой истории, стоит
упомянуть следующих;
Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский - граждане поднявшие страну на борьбу с польским нашествием,
Пётр Великий, Екатерина II, правители России имевшие императорское звание, (хоть и была немкой по рождению, но для России сделал очень много, она даже пошла против своего «немецкого» короля, и стала действительно печься о благе России),
Из ученых и изобретателей можно привести некоторые фамилии:
-   М.   В,   Ломоносов — впервые  в  науке  сформулировал   принцип сохранения   материи   и   движения,   впервые   в   мире   начал   читать   курс физической химии, впервые обнаружил на Венере существование атмосферы
-  П. Н. Яблочков и А. К Ладыгин — первая в мире электрическая лампочка (II июля 1874 года россиийский инженер Александр Николаевич Лодыгин получил патент за  № 1619  нитевую лампу)
- А. С. Попов — радио
- В. К. Зворыкин — первый в мире электронный микроскоп, телевизор и телевешание.
- А, Ф. Можайский — изобретатель первого в мире самолета (1882 году аппарат на паровом двигателе пролетел более  100 саженей, Братья Райт построили свой самолет лишь 21 год спустя в 1903 году)
Вопрос: Чем животные отличаются от других живых организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные    потребляют готовые органические вещества   Они  активно передвигаются,
строят жилища.
Вопрос: Чем позвоночные отличаются от других  животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Позвоночные, в отличие от других живых  организмов, имеют внутренний скелет.
Вопрос: В чем своеобразие строения млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело млекопитающих делится на голову туловище четыре конечности и хвост и имеет шерстяной покров. На голове выражены ушные раковины, что обеспечивает хороший слух. У млекопитающих, в зависимости от потребляемой пищи, формируются разные зубы. Млекопитающие выкармливают своих детенышей молоком, поэтому у них есть молочные железы.
Вопрос: Финансирование программы действий САДК в основном осуществляется 
 (*ответ*) скандинавскими странами 
 Международным банком реконструкции и развития 
 США 
 Европейским сообществом 
Форма региональной экономической организации, в рамках которой ликвидируются барьеры во взаимной торговле, в перемещении рабочей силы и капитала, - это 
 (*ответ*) единый (общий) рынок 
 экономический и валютный союз 
 таможенный союз 
 зона свободной торговли 
Форма региональной экономической организации, в рамках которой отменяются торговые ограничения между странами-участницами, в первую очередь торговые пошлины, - это 
 (*ответ*) зона свободной торговли 
 экономический и валютный союз 
 общий рынок 
 интеграционные сообщества 
Форма торгово-экономической региональной организации, в рамках которой упраздняются таможенные пошлины во взаимной торговле, отменяются барьеры в перемещении рабочей силы и капитала и вводится единая для всех стран-участниц валюта, создаются наднациональные экономические и политические органы, - это 
 (*ответ*) экономический и валютный союз 
 таможенный союз 
 зона свободной торговли 
 общий рынок 
Хронологически первым документом, оказывающим влияние на функционирование ЕС (до 1994 г. - ЕЭС), является 
 (*ответ*) Римский договор 
 Генуэзское соглашение 
 Маастрихтский договор 
 Единый Европейский акт 
Целью общего рынка арабских стран является 
 (*ответ*) противодействие экономическому давлению западных стран и их группировок 
 установление единого таможенного тарифа на продукцию сельского хозяйства 
 противодействие свободному движению капитала и рабочей силы в регионе 
 сотрудничество в нефтедобыче 
Число стран, создавших в 1989 году САМ, входит 
 (*ответ*) Ливия 
 Израиль 
 Объединенные арабские эмираты 
 Египет 
Членами Ассоциации стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН) не являются: 
 (*ответ*) Китай; Япония 
 Сингапур; Бруней 
 Филиппины; Таиланд 
 Индонезия; Малайзия
Арабский банк экономического развития Африки (АБЭРА) - независимое международное учреждение:
 (*ответ*) верно
 неверно
В Арабский валютный фонд (АВФ) вошли страны - члены Лиги арабских государств:
 (*ответ*) верно
 неверно
В будущем в странах - членах СНГ предполагается использовать моновалютную систему, основанную на общей, резервной валюте:
 (*ответ*) истинно
 ложно
В соответствии с Римским договором было создано Европейское экономическое сообщество (Общий рынок):
 (*ответ*) верно
 неверно
В состав Азиатско-Тихоокеанского сотрудничества входят 20 государств:
 (*ответ*) неверно
 верно
В состав Ассоциации регионального сотрудничества Южной Азии (АРСЮА) входит:
 (*ответ*) Непал
 Вьетнам
 Китай
 Камбоджа
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Что такое орган? Какие органы ты знаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орган - часть живого организма, выполняющая определенную сложную задачу. Органы -сердце, легкие, ухо, глаз, желудок.
Вопрос: Рассмотри внешнее строение человека рисунках. Назови части его тела. Объясни, каково их значение для организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело человека состоит из головы, шеи туловища, ног и рук. На голове расположены органы чувств - глаза, уши, нос и рот. шея отвечает за поворот головы. Туловище вмещает внутренние органы. С помощью ног мы лередвигаемся. Руки нужны нам для выполнения различных действий
Вопрос: Какие органы обеспечивают нам возможность двигаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Двигаться нам дают возможность скелет и мышцы.
Вопрос: Какие    органы    дают    организму    возможность    усваивать    необходимые питательные вещества и воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Питательные вещества и воду мы усваиваем с помощью органов пищеварительной системы: ротовая полость, печень, пищевод, желудок, кишечник.
Вопрос: С    помощью    какой    системы    органов    человечество    восполняет    свою численность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью системы органов размножения.
Вопрос: Как ты считаешь, от какой системы органов зависит здоровье человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здоровье человека зависит от работы всех систем органов.
Вопрос: В чем сходство нервной системы и органов кровообращения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносные сосуды, как и нервные волокна, Пронизывают весь организм человека.
Вопрос: Какие органы твоего тела работают постоянно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Постоянно работают органы кровеносной и дыхательной системы. Наши сердце и легкие не останавливаются.
Вопрос: Какой группе органов приходится потрудиться, когда ты играешь в футбол, ешь конфеты, пьешь сок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда  мы   играем   в   футбол,   трудятся  органы   опорно-двигательной,  дыхательной  и
кровеносной систем.
Когда мы едим и пьем, то трудиться пищеварительная система.
Вопрос: Какие   органы   позволяют   школьникам   вовремя   приходить   на   урок?   Ответ обоснуй
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вовремя приходить на урок нам помогает нервная система. С ее помощью мы помним, во сколько нам надо проснуться и во сколько начинается урок. Глаза нам дают на возможность увидеть часы Опорно-двигательная система помогает нам быстро собраться и дойти до школы.
Вопрос: В состав Европейской ассоциации свободной торговли (ЕАСТ) входит Германия:
 (*ответ*) нет
 да
В состав Совета по сотрудничеству арабских государств Персидского залива (ССАГПЗ) входят:
 (*ответ*) 6 стран
 8 стран
 9 стран
 12 стран
Европейская экономическая комиссия (ЕЭК) приобрела статус постоянного органа ООН в 1950 г.:
 (*ответ*) неверно
 верно
Европейский банк реконструкции и развития и Международный валютный фонд (МВФ) были созданы одновременно:
 (*ответ*) верно
 неверно
Европейский суд - орган Европейского союза:
 (*ответ*) да
 нет
Зона свободной торговли - одна из форм региональных экономических организаций государств в Америке:
 (*ответ*) верно
 неверно
К странам - членам Европейского союза (ЕС) не относится:
 (*ответ*) Венгрия
 Австрия
 Финляндия
 Швеция
 Испания
Квота стран - членов Европейского союза в капитале Европейского банка реконструкции и развития (ЕБРР) - 51 %:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Комиссия для стран южной части Тихого океана (КЮТО) входит в состав ООН:
 (*ответ*) нет
 да
Латвия - член СНГ:
 (*ответ*) нет
 да
Наибольшую долю в мировой торговле среди региональных международных объединений занимает Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС):
 (*ответ*) верно
 неверно
Общеевропейская валюта введена:
 (*ответ*) 1 января 1999 г.
 1 января 2000 г.
 1 января 2001 г.
 1 июля 2000 г.
Полная экономическая интеграция существует только во Всемирной торговой организации (ВТО):
 (*ответ*) неверно
 верно
Предполагается создание географически ограниченной зоны свободной торговли в дополнение к Североамериканской зоне свободной торговли:
 (*ответ*) верно
 неверно
Развитые европейские страны участвуют в деятельности Азиатского банка развития (АзБР):
 (*ответ*) да
 нет
Россия входит в состав ЕЭК ООН:
 (*ответ*) да
 нет
Совместные действия региональных экономических организаций направлены на экономический рост, свободу торговли:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: 4. Финансовое состояние предприятия характеризуется:
совокупностью показателей, отражающих процесс формирования и использования его финансовых средств (*ответ к тесту*) 
потребностью в кредите в случаях несоответствия денежных поступлений и обязательств по размерам и срокам
совокупностью показателей, отражающих объем продаж, долю рынка и другие показатели, отражающие конкурентоспособность предприятия
5. Каким соотношением собственных оборотных средств (Ес), величины запасов и затрат (З) и объема краткосрочных заимствований (М) характеризуется кризисное финансовое состояние предприятия?
З = Ес + М
З>Ес+М (*ответ к тесту*) 
З < Ес + М
6. Коэффициент текущей ликвидности (Кт.л.) рассчитывается как:
отношение оборотных активов (за вычетом расходов будущих периодов) (Ао) к сумме кредиторской задолженности (Но) и краткосрочных обязательств (М): Кт.л.= Ао : (Но + М) (*ответ к тесту*) 
отношение наиболее ликвидных активов (В) к сумме кредиторской задолженности (Но) и краткосрочных обязательств (М): Кт.л.= В : ( Но + М)
отношение собственных оборотных средств (Ес) к оборотным активам (за вычетом расходов будущих периодов) (Ао): Кт.л.= Ес : Ао
7. Рентабельность оборотных активов определяется как отношение:
выручки предприятия к средней величине активов
величины выручки к средней величине оборотных активов
прибыли до уплаты налогов к средней величине оборотных активов
чистой прибыли к величине собственного капитала
чистой прибыли к средней величине оборотных активов (*ответ к тесту*) 
8. Величина собственных средств в финансовой отчетности
отражается итоговой строкой бухгалтерского баланса
отражается итоговой строкой раздела I бухгалтерского баланса
отражается итоговой строкой раздела III бухгалтерского баланса (*ответ к тесту*) 
9. Целями финансового анализа являются:
формирование информационной базы о движении денежных потоков
расчет временно свободных средств предприятия
планирование затрат по центрам ответственности
оценка количественных и качественных изменений финансового состояния (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Из каких частей состоит организм животного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организм животного состоит из головы, туловища и конечностей.
Вопрос: Какую роль в организме играют покровы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покровы - это барьер между организмом Окружающей средой. Они выполняют защитную функцию, регулируют температуру тела, выполняют выделительную функцию
Вопрос: Какие покровы защищают тела животных: земноводных, пресмыкающихся, птиц и зверей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У земноводных покров из тонкой кожи покрытой слизью. У пресмыкающихся покровы представлены чешуйками. Птицы имеют сухую кожу и перьевой покров. Тело зверей покрыто коже с множеством желез и шерстью
Вопрос: Объясни  как устроена кожа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожа человека состоит из нескольких слоев. Наружные слой представлен мертвыми клетками. Которые постоянно отшелушиваются. Ниже лежат живые клетки. Они активно делятся. Под наружным слоем клеток лежит внутренний слой. В нем находятся волосяные луковицы, сальные и потовые железы, кровеносные сосуды. Еще ниже лежит
жировая прослойка.
Вопрос: Расскажи о значении кожи для организма. Используй текст и рисунки. С помощью    рисунков   постарайся    объяснить,    от    каких   опасных    воздействий защищает нас кожа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожа защищает организм от воздействии окружающей среды: солнца, ветра, холода. Кожа регулирует температуру тела. С помощью кожи мы можем узнавать предметы наощупь - осязать. Кожа не дает организму обезвоживаться под воздействием солнечных лучей. Она препятствует попаданию внутрь различных загрязнений, бактерий.
Вопрос: Что образовалось на ладонях у Миши, когда он работал в саду? Почему Лена не завяла как растение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На ладонях у Миши образовались мозоли. Лена не завяла, как растение, потому от потери влаги ее защищает кожа
Вопрос: Благодаря каким особенностям кожа защищает наше тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожа тонкая, но достаточно прочная и эластичная. Она может противостоять механическому воздействию. Кожа может обновляться. Кожа поддерживает связь между организмом и окружающей средой
Вопрос: С какими особенностями строения связана чувствительность кожи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В коже находятся нервные окончания - рецепторы. благодаря чему возможно осязание.
Вопрос: Какова роль потовых желез в организме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяя пот, организм избавляется от ненужных ему веществ и регулирует температуру тела.
Вопрос: Как кожа помогает удерживать тепло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подкожная жировая прослойка помогает удерживать тепло внутри организма. Кроме того кожа может сокращать или усиливать отдачу тепла, сужая или расширяя кровеносные сосуды.
Вопрос: Согласование экономической политики для обеспечения устойчивого развития каждой страны - задача экономического сотрудничества:
 (*ответ*) верно
 неверно
Соглашение о создании Экономического союза стран - членов СНГ было подписано:
 (*ответ*) в 1993 г.
 в 1992 г.
 в 1994 г.
 в 1995 г.
Соглашение о Таможенном союзе заключено между Российской Федерацией и Республикой Молдова:
 (*ответ*) неверно
 верно
Цель создания Содружества Независимых Государств (СНГ) - сотрудничество в политической, экономической, экологической, гуманитарной и культурной областях:
 (*ответ*) верно
 неверно
Экономическая комиссия ООН для Латинской Америки и Карибского бассейна учреждена в 1947 г.:
 (*ответ*) нет
 да
Южно-Тихоокеанский форум (ЮТФ) создан в 1969 году островными странами южной части Тихого океана:
 (*ответ*) неверно
 верно
Япония - член Азиатской организации по вопросам производительности (АОП):
 (*ответ*) да
 нет
В зависимости от уровня экономического развития стран-участниц региональные экономические организации на данном этапе можно подразделить на _ вида
(ответ дать цифрой)
 (*ответ*) 3
Главное отличие североамериканского интеграционного комплекса НАФТА от европейского ЕС - _
экономической взаимозависимости стран-участниц
 (*ответ*) ассиметричность
_ импорта создает серьезную угрозу для национальных производителей товаров
 (*ответ*) Либерализация
Азиатский банк развития (АзБР) - это международный банк, учрежденный для _ кредитования программ развития стран Азии и Дальнего Востока
 (*ответ*) долгосрочного
Азиатско-Тихоокеанское сообщество (АТЭС) создано по инициативе _
 (*ответ*) Австралии
Азиатско-Тихоокеанское экономическое сообщество (АТЭС) - экономическая организация, созданная с целью стимулирования взаимной торговли и _
 (*ответ*) инвестиций
Ассоциация регионального сотрудничества Южной Азии (СААРК) была создана в _ г.
 (*ответ*) 1985
 2000
 1996
 1974
Ассоциация регионального сотрудничества Южной Азии (СААРК) представляет собой _ организацию
 (*ответ*) политико-экономическую
Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН) была создана
 (*ответ*) Индонезией
 (*ответ*) Малайзией
 (*ответ*) Филиппинами
 (*ответ*) Таиландом
 (*ответ*) Сингапуром
 Вьетнамом
Африканский банк развития (АФБР) - финансовая организация, призванная способствовать ослаблению зависимости африканских стран от _ мирового капиталистического рынка
 (*ответ*) конъюнктуры
Африканский союз был создан на базе Организации африканского единства в _ г.
 (*ответ*) 2001
 1998
 2003
 2005
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Как кожа  помогает  нам  в жаркую  погоду во время купания,  при  работе с ядовитыми веществами, при шитье и вязании
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жаркую погоду кожа за свет выделен пота защищает организм от перегрева. Во время купания - спасает от охлажден При работе  с ядами кожа играет роль барьера. При шитье и вязании с помощью осязания мы точно выполняем работу
Вопрос: Попробуй убедить своих товарищей, что за кожей нужен особый уход?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожу нужно держать в чистоте. От состояния кожи зависит ваше здоровье. Грязная кожа будет плохо пахнуть. На ней могут образоваться прыщи, высыпания.
Вопрос: Весной на коже лица появляются абсолютно безобидные пятнышки. Как они называются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Веснушки.
Вопрос: Кожа   прекрасно   показывает   состояние   нашего   организма.   Как   врач   может определить болезнь, глядя на кожу больного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие болезни проявляются внешне в виде высыпаний, пятнышек на коже. По их виду врач может диагностировать болезнь.
Вопрос: Различают лекарства для наружного и внутреннего употребления. Объясни, почему их путать очень опасно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для наружного потребления обычно служат кремы, мази, лосьоны. Их внутреннее употребление может привести к отравлению.
Вопрос: Какой скелет бывает у животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренний и наружный.
Вопрос: Посмотри, как Миша объяснил Лене принцип движения руки с помощью модели. Назови части модели, которые заменяют кости, мышцы, сухожилия и суставы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деревянное основание заменяет кости, пружина - мышцы. Ее металлические окончания -
сухожилия. Шурупчики, которыми скреплены дощечки, играют руль суставов
Вопрос: Как ты думаешь, достаточно ли одной мышцы, чтобы заставить нормально
двигаться кости, соединенные в суставе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для работы сустава одной мышцы недостаточно.
Вопрос: Что такое скелет? Из каких частей он состоит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет - это костная часть опорно-двигатепьной системы Он состоит из черепа, позвоночника, плечевого пояса и скелета верхней конечности, грудной клетки, тазового
пояса и скелета нижней конечности.
Вопрос: Какова роль разных частей скелета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Череп защищает головной мозг Плечевой пояс обеспечивает прочное и подвижное соединение рук с туловищем. Грудная клетка защищает сердце и легкие. Позвоночник создает опору всему организму. Тазовый пояс защищает внутренние органы Скелет нижней конечности обеспечивает прочность и подвижность ноги.
Вопрос: Африканское экономическое сообщество (АФЭС) - торгово-экономическая организация, созданная для содействия _ экономики африканских стран
 (*ответ*) интеграции
В 1988г. ЕС выдвинул _ основные цели европейской социальной политики (ответ дать цифрой)
 (*ответ*) 3
В Ассоциацию регионального сотрудничества Южной Азии (СААРК) вошли
 (*ответ*) Бангладеш
 (*ответ*) Бутан
 (*ответ*) Индия
 (*ответ*) Непал
 Сингапур
В качестве основной цели Азиатского банка развития провозглашено содействие экономическому развитию стран Азии и Дальнего Востока путем _, финансово-кредитной и технической помощи
 (*ответ*) инвестирования
В настоящее время представляется целесообразным в рамках СНГ всемерное поощрение взаимных рыночных связей на микроуровне, создание и расширение деятельности _ предприятий
 (*ответ*) совместных
В настоящее время просматривается _ основные модели развития интеграции бывших республик СССР (ответ дать цифрой)
 (*ответ*) 3
В основу организационной структуры Союза Арабского Магриба (САМ) положена модель организации деятельности
 (*ответ*) Европейского Союза
 Международного валютного фонда
 Европейской ассоциации свободной торговли
 Всемирной торговой организации
В рамках АСЕАН предполагается создание зоны свободной торговли к _ г.
 (*ответ*) 2008
 2010
 2015
 2011
В расходах бюджета ЕС наибольшая доля приходится на
 (*ответ*) проведение аграрной политики
 сотрудничество в целях развития
 проведение социальной политики
 
содержание администрации
расходах бюджета ЕС наибольшая доля приходится на в зависимости от их доли в валовом продукте ЕС от своего ВВП
В СНГ изначально вошли все республики бывшего СССР за исключением
 (*ответ*) Литвы
 (*ответ*) Латвии
 (*ответ*) Эстонии
 Грузии
 Туркмении
В состав Азиатского банка развития входят _ стран (ответ дать цифрой)
 (*ответ*) 64
В состав ЕС не входят
 (*ответ*) Швейцария
 (*ответ*) Исландия
 (*ответ*) Андорра
 Италия
 Испания
В состав Таможенного и экономического союза Центральной Африки (ЮДЕАК) вошли Габон, Камерун, Конго, Центральноафриканская Республика и _
 (*ответ*) Чад
В США направляется около _% мексиканского экспорта
 (*ответ*) 70
 40
 30
 50
Важнейшее значение в деле становления европейской интеграции играет _ договор о преобразовании Европейских сообществ в Европейский Союз
 (*ответ*) Маастрихтский
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Сколько нужно мышц, чтобы рука могла сгибаться и разгибаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две противоположно работающие мышцы.
Вопрос: Посоветуй друзьям, как надо себя вести, чтобы избежать переломов и вывихов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы избегать переломов и вывихов, нужное осторожностью поднимать тяжелые вещи, соблюдать технику безопасности при занятие спортом, избегать падений.
Вопрос: Где у человека расположены самые сильные мышцы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые сильные мышцы - жевательные, сердце, мышцы ног.
Вопрос: Почему человек устает, когда долго стоит без движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если человек стоит без движения, то у него долгое время в напряжении находятся одни и те же мышцы.