nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 1. Впервые венчался на царство в Успенском соборе Кремля:
1) Василий III;  3) Иван III;
2) Иван IV;  4) Иван V.
2. Ливонская война длилась с:
1)  1540 по 156 гг.;  3) 1552 по 1582 гг.;
2)  1558 по 1583 гг.;  4) 1565 по 1572 гг.
Выберите несколько правильных ответов
3. Укажите наиболее близких, талантливых и влиятельных советников царя Ивана Грозного:
1) Алексей Адашев;  3) священник Сильвестр;
2) жена Анастасия;  4) митрополит Ф. Колычев.
4. В ливонской войне против России воевали:
1) ВКЛ;  4) Польша;
2) Пруссия;  5) Курляндия.
3) Швеция;
5. Определите правильную последовательность:
1) начало правления Ивана IV;
2) начало действия Избранной рады;
3) окончание Ливонской войны;
4) принятие Судебника;
5) начало опричнины.
6. Укажите последствия опричнины в порядке значимости:
1) Иван IV безгранично усилил свою власть;
2) присоединены огромные территории;
3) страшное опустошение страны;
4) массовые казни;
5) усовершенствован государственный аппарат
6)  крестьянам временно запрещалось уходить от феодалов и в Юрьев день;
7) завершена централизация страны.
7. Соотнесите термин и определение.
1) Земский собор
2)Избранная рада
3) Судебник
4) Опричнина
5) Дворяне
A)  служилые люди, которые становились особым сословием, во всем зависевшим от монарха
Б) политика Московского царя Ивана IV Грозного, которая предусматривала раздачу царской и боярской земли за службу приближенным царя - опричникам, что нередко предусматривало конфискацию земельных владений бояр
B)  совещательный орган центральной власти в России, состоящий из бояр, служилых людей, высшего духовенства, выборных от купцов, ремесленников и государственных крестьян в XVI-XVII вв. Г) сборник  законов  Русского  государства  в XV-XVII вв.
Д) совещательный орган, в состав которого входили немногие, самые доверенные приближенные царя из бояр, духовенства и дворян, с которыми советовался царь
8. Соотнесите дату и событие.
1)  1550 г.
2)  1552 г.
3)  1556 г.
4)  1552-1556 гг.
5) Начало 1580-х гг.
A) присоединение к России Сибирского ханства
Б) присоединение Башкирии
B) создание постоянного стрелецкого войска Г) присоединение к России Казанского ханства
Д) присоединение к России Астраханского ханства
9. Были современниками:
1) Василий III и Генрих VIII;
2) Иван Грозный и Елизавета I;
3) Иван Грозный и князь А. Курбский.
10. Знаками «+» и «-» отметьте верные и неверные суждения:
1)  в 1510 г. Москве была подчинена Псковская земля;
2) управлявшее этой «феодальной республикой» вече было отменено, а вместо него появились московские наместники;
3) в борьбе с Великим княжеством Литовским в 1514 г. московским воеводам не удалось отвоевать Смоленское княжество;
4) в 1521 г. окончательно была уничтожена независимость одного из древнейших русских княжеств - Рязанского.
5) самым грозным правителем в истории России был Иван III.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.2.2.2.3.1,3.4. 1,3,4.5.1,2,4,5,3.6.1,4,3,6,2,5,7.7.1В,2Д,3Г,4Б,5А.
8.  1В, 2Г, 3Д, 4Б, 5А. 9. 1, 2, 3.10. 1, 2, 4 - верно; 3, 5 - неверно.
Вопрос: 1. После смерти Ивана Грозного страной фактически управлял:
1) царь Федор Иоаннович;  3) Борис Годунов;
2) Царевич Дмитрий Иванович;  4) Лжедмитрий I.
2. Во главе русского ополчения в 1612 г. встали:
1) Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский;
2) Скопин-Шуйский и боярин Ляпунов;
3) Патриарх Филарет и бояре Романовы.
Выберите несколько правильных ответов
3. Для правления царя Бориса Годунова характерны:
1) опора на бояр, служилых людей, горожан и духовенство;
2) укрепление крепостнических порядков;
3) установление 5-летнего срока сыска беглых крестьян и холопов;
4) учреждение патриаршества и предоставление Русской православной церкви полной самостоятельности;
5) свертывание торговли с Англией, Голландией и Персией;
6) обучение дворянских детей наукам за границей.
4. Были современниками:
1) Василий Шуйский и королевич Владислав;
2) К. Минин и царь Алексей Михайлович;
3) Борис Годунов и Лжедмитрий I;
4) Иван Болотников и Лжедмитрий II.
5.  С каким из предложенных процессов связаны даты 1497 г., 1550 г., 1581 г., 1597 г.:
1) укреплением крепостнических порядков;
2) раскрепощением крестьян;
3) закрепощением крестьян;
4) выборами российских царей;
5) формированием централизованного государства?
6. Укажите верные суждения.
1) Борис Годунов был первым русским царем, получившим трон не по наследству, а путем выборов.
2) Боярин Василий Шуйский был вторым народно избранным царем.
3) Лжедмитрий I - это «чудом спасшийся» царевич Дмитрий, сын Ивана Грозного.
4) Самым массовым выступлением крестьян во время правления В. Шуйского было восстание под руководством И. Болотникова.
5)  Королевич Владислав стал русским царем после низложения В. Шуйского.
7. Причинами Смуты и появления самозванства были (в порядке значимости):
1) слухи о том, что царевич Дмитрий жив;
2)  поддержка самозванцев со стороны польского короля Сигиз-мунда III и католической церкви;
3) неурожай и голод 1601-1603 гг.;
4) боярские распри и их борьба за власть;
5) отсутствие законного престолонаследника.
8. Военные действия против России в 1609 г. начали:
1) Речь Посполитая;  3) Пруссия, Саксония;
2) Дания;  4) Швеция.
9. Соотнесите элементы    двух столбцов.
1) Борис Годунов        А) 1610-1612 гг.
2) Лжедмитрий I        Б) 1598-1605 гг.
3) Василий Шуйский        В) 1604-1606 гг.
4) Лжедмитрий II        Г) 1606 г.-июль 1610 г.
5) Семибоярщина        Д) 1607-1610 г.
10. Сплотили русский народ в борьбе против самозванцев и польской интервенции:
1) русская православная церковь во главе с Патриархом Гермогеном;
2) патриотизм русского народа;
3) служилое дворянство;
4) городское купечество и зажиточные слои.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.3.2. 1.3.2,3,4,6.4. 1,3,4.5. 1,3.6. 1,2,4,5.7.5,1,2,4,3.8. 1,2,4.9. 1Б, 2В, 3Г, 4Д, 5А. 10. 1,3,4.
Вопрос: 1. Михаил Федорович был избран в 1613 г. на царствование:
1) Избранной радой;  3) Земским собором;
2) Сенатом;  4) Боярской думой.
2. Земский собор выбирал нового царя из:
1) польской династии;  3) шведской династии;
2) русского дворянства;  4) французской династии.
3. Во второй половине XVII в. Россия постепенно переходила к правлению в форме:
1) сословно-представительной монархии;
2) конституционной монархии;
3) абсолютной монархии;
4) просвещенной монархии.
Выберите несколько правильных ответов
4. Основной опорой абсолютной монархии России в XVII в. стали:
1) государственный аппарат;  5) армия;
2) приказы;  6) судьи;
3) дьяки и подьячие;  7) дворяне.
4) крестьяне;
5. Нового царя выбирали:
1) дворяне;  3) горожане;
2) черносошные крестьяне;  4) казаки.
6. Земский собор 1613 г.:
1) прекратил Лионскую войну;
2) изменил порядок престолонаследия;
3) избрал нового царя;
4) положил начало новой династии.
7. Царь укреплял самодержавную власть и в руководстве страной опирался на:
1) Боярскую думу;  3) Земские соборы;
2) церковь;  4) «тайную» малую думу.
8. Соотнесите приказ и сферу проявления.
1)    Разрядный    А)дипломатия
2)    Посольский    Б)землевладение
3)    Поместный    В) назначение дворян  и боярских детей на
4)    Разбойный    службу Г) борьба с «лихими людьми»
5)    Челобитенный    Д) рассмотрение жалоб
        Е) войско, полки «нового строя»
9. Во внешней политике первые Романовы стремились укрепить свое международное положение. Во времена их правления произошло:
1) присоединение Левобережной Украины к России;
2) присоединение и освоение Восточной Сибири;
3) русские вышли к Тихому океану;
4) присоединение Астраханского и Казанского ханств.
10. Верно ли, что Соборное уложение:
1) законодательно оформило крепостное право в России;
2) разрешило крестьянам окончательно уходить от помещика;
3) отменило «урочные лета»;
4)  окончательно закрепило крестьян за помещиками, сделав их собственностью феодала;
5)  закрепило за крестьянами землю в их собственность, передаваемую по наследству?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 3.2. 2.3. 3.4. 1,5.5. 1-4.6. 2,3,4.7. 1,3,4.8. 1В, 2А, 3Б, 4Г, 5Д. 9. 1, 2,3. 10.1,3,4.
Вопрос: 68 Себестоимость — это:
 (*ответ к тесту*)  выраженные в денежной форме материальные затраты и оплата труда
- предельные издержки
- затраты на сырье - издержек производства и прибыль
- прибыль и торговая надбавка
69 Равновесная цена — это:
- соотношение стоимости издержек и прибыли
- цена товара стандартного качества, отталкиваясь от которой устанавливается цена товара более высокого и низкого качества
- цена определенного товара с фиксированными параметрами качества - цена товара в условиях рынка
 (*ответ к тесту*)  цена товара в условиях рыночного равновесия, когда величины спроса и предложения на товары и услуги равны
70 Распределительная функция цены:
- стимулирует экономичные способы производства 
- дает данные об изменениях в спросе и предложении
- определяет затраты производителей 
 (*ответ к тесту*)  ориентирует производителей в разделении полученного дохода  
71 Структура цены – это:
- затраты, связанные с производством и обращением товаров   
- денежное выражение стоимости товара  
- денежное выражение затрат на производство и реализацию продукции  
 (*ответ к тесту*)  совокупность элементов затрат и чистого дохода, заключаемых в цене
72. Главная цель фирмы — это:
- производство товаров и услуг для удовлетворения потребностей населения
 (*ответ к тесту*)  получение максимальной прибыли  
- использование наиболее доступных ресурсов для производства материальных благ и услуг
- рациональное использование ресурсов 
- снижение издержек производства
73  Краткосрочный период в деятельности фирмы – это отрезок времени, в течение которого:
- фирма не может изменять объем производства 
- фирма может изменить объем использования только части факторов производства
 (*ответ к тесту*)  изменяется объем производства лишь за счет переменных затрат
- изменяется объем производства лишь за счет постоянных затрат 
74. Предельный продукт – это: 
- дополнительные затраты 
- возможный прирост произведенного продукта 
- изменение объема производства  за счет переменных затрат
 (*ответ к тесту*)  прирост общего продукта, приходящийся на единицу прироста затрат переменного фактора
- общий прирост производства при изменении условий на рынке
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1. Первым из русских царей посетил Западную Европу, побывав в Германии, Нидерландах, Англии:
1) Иван Грозный;  3) Алексей Михайлович;
2) Михаил Романов;  4) Петр I.
2. Основной итог войны 1700-1721 гг. для России:
1) завоевание Азова;  3) выход в Черное море;
2) выход в Балтийское море;  4) расширение границ.
3. «Табель о рангах», определяющая систему чинов и порядок продвижения на государственной службе, была введена в действие в:
1)1714 г.;  2) 1720 г.;  3) 1721 г.;  4) 1719 г.
4. По изданному Петром I указу молодым людям без свидетельства об окончании школы запрещалось:
1) поступать на воинскую и на гражданскую службу;
2) выезжать за границу;
3) жениться;
4) посещать дворянские ассамблеи.
Выберите несколько правильных ответов
5. При Петре I:
1) созданы коллегии;
2) отменены рекрутские наборы;
3) учрежден Синод;
4) созданы министерства;
5) введена подушная подать;
6) введено новое летоисчисление.
6. Верно ли, что Петр I в начале XVIII в:
1) ликвидировал разницу между боярством и дворянством;
2) уравнял поместья дворян с вотчинами бояр;
3) дал право получить личное или потомственное дворянство за личные заслуги, государственную службу;
4) создал сильную регулярную армию и флот;
5) дал толчок развитию мануфактурного производства в России;
6) основал новую столицу государства;
7) начал перевод жизни страны по западному образцу?
7. Соотнесите понятие и определение.
1) Полки «нового строя»
2) Рекрут
3) «Табель о рангах»
A) лицо, принятое на военную службу по найму или по повинности; новобранец
Б) введенные Петром I правила продвижения по службе с присвоением определенных чинов
B) Преображенский и Семеновский полки, положившие начало регулярной российской армии
8. Соотнесите дату и событие.
1) Осень 1700 г.
2)  1703 г.
3)  1709 г.
4)  1714 г.
5)  1721г.
6) 22 октября 1721 г.
A) начало строительства Санкт-Петербурга
Б) коронация Петра I как императора России с присвоением ему титулов «Великий» и «Отец Отечества»
B)  начало Северной войны, поражение русской армии под Нарвой
Г) Полтавская битва
Д) победы русского флота на Балтийском море
Е) заключение Ништадского мира
9. Впишите по датам    события, связанные с именем Петра 1.
    Дата    Событие
1)    1696-1698 гг.    
2)    1696 г.    
3)    1700-1721 гг.    
4)    1708 г.    
5)    1709 г.    
6)    1714 г.    
7)    1721г.    
8)    1725 г.    
Определите, кто это
10. Один из ближайших сподвижников Петра I, швейцарец по происхождению, долгое время был на русской службе. Петр Первый доверял ему командование флотом в азовских походах, именно он возглавлял российское посольство в Западную Европу. Это - ....
11.  Сын простого торговца блинами, крупный государственный деятель, правитель Петербурга, военный министр, академик Лондонского королевского общества, светлейший князь. Это -.....
Дополните выражение
12.  Петр I считал своими учителями ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к тесту
1. 4.2. 2.3. 1.4. 3.5. 1,3,5, 6.6. 1-6.7. 1В, 2А, 3Б. 8. 1В, 2А, 3Г, 4Д, 5Е, 6Б. 10. Франц Лефорт. 11. А.Д. Меньшиков. 12. «Вас, господа шведские генералы!».
Вопрос: Выберите правильный ответ
1. Время правления Екатерины II:
1)  1760-1762 гг.;
2)  1762-1794 гг.;
3)  1762-1796 гг.
2. Годы крестьянского восстания под предводительством Е.Пугачева:
1)  1773-1775 гг.;
2)  1772-1776 гг.;
3)  1775-1776 гг.
Выберите несколько правильных ответов
3. Поводом к восстанию крестьян под предводительством Е. Пугачева были:
1) вера в спасшегося императора Петра III, который лучше царствующей императрицы;
2) запрещение свободной ловли рыбы;
3) запрещение добычи соли;
4) ущемление прав яицких казаков;
5) запрещение приобретать землю и работать на ней.
4. Дворянству предоставлялись невиданные привилегии:
1) Манифестом о вольности дворянства;
2) Уложенной комиссией;
3) Прелестными письмами;
4) Соборным уложением;
5) Жалованной грамотой дворянству.
5. Две основные задачи, которые решало правительство Екатерины II во внешней политике:
1) получение выхода к Черному морю;
2)  утверждение господства на восточнославянских землях Речи Посполитой;
3) борьба с революционной Францией.
6. Были современниками:
1) А.Д. Меньшиков и А.В. Суворов;
2) Екатерина II и Людовик XVI;
3) Екатерина II и А.В. Суворов;
4) Павел I и император Фридрих Великий;
5) Г.М. Державин и М.В. Ломоносов.
7. Выберите и запишите в группу А известных полководцев, а в группу Б - флотоводцев «екатерининского времени»:
1) З.Г. Чернышев;  5) П.А. Румянцев;
2) Ф.Ф. Ушаков;  6) Г. А. Орлов;
3) Г.А. Потемкин;  7) Г.А. Спиридов.
4) А.В. Суворов;
А. - .... Б. - ....
8. По изданным в правление Екатериной II указам только дворяне могли иметь землю в собственности, а всем недворянам запрещалось приобретать крестьян для работы на мануфактурах. Почему?
1) с целью закрепления привилегий дворянства;
2)  только дворяне обладали правами торгово-промышленной деятельности и неограниченной собственности на землю и ее недра;
3) дабы не подрывать устои государства;
4) не желала расширения прав недворян и развития капитализма в России;
5) боялась, что не получив указанного, дворянство свергнет ее.
Дополните выражения
9.  После смерти Петра I, который не оставил наследников и завещания, решающее влияние на смену правителей оказывала ... .
10. Периоде 1725 г. по 1762 г. получил в истории России название ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 3. 2. 1. 3. 2, 3. 4. 1, 5. 5. 1, 2. 6. 2, 3, 4. 7. А: 1, 3, 4, 5, 6; Б: 2, 7. 8. 1, 2, 5.
9. Гвардия. 10. Эпоха дворцовых переворотов.
Вопрос: 1. Высшим достижением русского зодчества XVI в. является:
1) Успенский собор;  4) Вознесенский собор;
2) Казанский собор;  5) Архангельский собор.
3) храм Василия Блаженного;
2. Кто построил храм Василия Блаженного:
1) Барма и Постник Яковлев;  3) Федор Конь;
2) Алевиз Новый;  4) Марко Руффо?
3. Стиль русского зодчества, характерный для XVI—XVII вв., назывался:
1) шатровый;  4) кокошниковый;
2) рококо;  5) сарафанный;
3) «нарышкинское барокко»;  6) русское барокко.
4.  Кто прославился как колокольный и пушечный мастер, отливший «Царь-пушку»:
1) Андрей Рублев;  3) Андрей Чохов;
2) Андрей Первозванный;  4) Андрей Незванный?
5. Первым(-ой) заставил(-а) российских дворян учиться:
1) Петр I;  3) Алексей Михайлович;
2) Екатерина II;  4) Елизавета I.
6. Русская интеллигенция зародилась в:
1) XVII ст.;  3) XVIII ст.;
2) XIX ст.;  4) XVI ст.
Выберите несколько правильных ответов
7. Наиболее характерные черты русской литературы:
1) переход от религиозной тематики к светской;
2) популярность бытовой повести;
3) развитие сатирических жанров литературы;
4) сохранение интереса к житиям святых православной церкви;
5) развитие крупных литературных форм.
8. Что отличает «русское барокко» в церковной архитектуре:
1) богатая декоративность;
2) пышное украшательство;
3) белый резной камень на фоне гладких кирпичных стен;
4) цветные изразцы, фигурный кирпич;
5) многоцветные узоры и ярко-красная краска?
9. Что объединяет этих людей?
1) Андрей Рублев, Дионисий, Про копий Чирина, братья Савины, Симон Ушаков - ....
2) Постник и Барма, Федор Конь, Андрей Чохов - ....
10. Соотнесите данные двух столбцов.
1) Первая религиозная книга    А) «Азбука»
2) Первая русская светская книга    Б) «Домострой»
3) Первая книга духовных и мирских пра-    В) «Ведомости»
вил и наставлений    Г) «Апостол»
4) Первая русская газета    
11. Соотнесите данные трех столбцов.
1) Основание первой типографии    а)    1 марта    А) Иван Федоров
2) Начало книгопечатания в России    1564 г.        Б) Елизавета I
3) Открытие Славяно-греко-латин-    б)    1550    г.    В) Царевна Софья
ской академии    в)    1724    г.    Г) Петр I
4)Основание  Российской  Акаде-    г)    1755    г.    Д) Иван  Федо-
мии наук    д)    1687    г.    ров,  Петр  Мсти-
5) Открытие Московского универ-                славец
ситета                
12. Определите по портретам историческую личность, а) |  «J3U  б) |  | в)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 3. 2. 1. 3. 1. 4. 3. 5. 1. 6. 3. 7. 1-4. 8. 1-5. 9. Русские художники-иконописцы. Выдающиеся русские зодчие и литейщик. 10. 1Г, 2А, 3Б, 4В. 11. 1бА, 2аД, 3дВ, 4вГ, 5гБ. 12. Скопин-Шуйский, Петр I, Алексей Михайлович.
Вопрос: 1. Японский сёгун Иэясу Токугава пришел к власти в:
1)  1605 г.;  3) 1604 г.;
2)  1603 г.;  4) 1607 г.
2.  Вплоть до 1868 г. вся государственная власть в Японии была сконцентрирована в руках:
1) императора;  3) канцлера;
2) сёгуна;  4) даймё.
3. Политика «самоизоляция» началась в Японии в:
1)  1640 г.;  3) 1645 г.;
2)  1638 г.;  4) 1636 г.
4. Сколько лет длилась «самоизоляции» Японии:
1) 150;  3) более 200;
2)250;  4)275?
5. Право ограниченной торговли в Японии имели:
1) португальцы;  3) голландцы;
2)китайцы;  4)корейцы.
6. У какой страны не было своего морского флота:
1) Китая;  3) Кореи;
2) Индии;  4) Японии?
7.  Первыми из европейцев прибыли к берегам Японии и привезли на Японские острова огнестрельное оружие:
1) португальцы;  4) испанцы;
2) голландцы;  5) англичане.
3) русские;
8. Первые европейцы прибыли в Японию в:
1)  1542 г.;  3) 1544 г.;
2)  1545 г.;  4) 1543 г.
Выберите несколько правильных ответов
9. Этой(-им) стране(-ам) удалось сохранить свою независимость:
1) Китаю;  3) Японии;
2) Индии;  4) Османской империи.
10. Укажите верные утверждения.
1) Культура периода Токугава занимает особое место в японской истории.
2) Сёгуны активно распространяли образование среди населения.
3) Появились правительственные и княжеские школы для обучения детей бедняков.
4)  Женщины из самурайских семей, как правило, получали домашнее образование.
5) Помимо  правительственных  школ,  существовали  частные учебные заведения.
6)  Грамотность и образованность были широко распространены среди всех слоев населения Японии времен правления Токугава.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 2. 2. 2. 3. 4. 4. 3. 5. 3. 6. 4. 7. 1. 8. 4. 9. 3, 4.10. 1, 4, 5, 6.
Вопрос: 1. Династия Мин правила с:
1)  1405 по 1433 гг.;  3) 1206 по 1368 гг.;
2)  1368 по 1644 гг.;  4) 1644 по 1912 гг.
2. Представители династии Цин были выходцами из:
1) Монголии;  3) Кореи;
2) Вьетнама;  4) Маньчжурии.
3. Основателем династии Цин был:
1) Абессалом;  4) царь Додон;
2) маньчжурский вождь Доргон;  5) Беспардон;
3) Горгон;  6) Долдон.
Выберите несколько правильных ответов
4. В начале XVIII в. к Китаю были присоединены:
1) Монголия;  3) Тибет;
2) Уйгурия;  4) Джунгария.
5. Что восприняли завоеватели-маньчжуры от завоеванных китайцев:
1) китайские обычаи;  4) культуру;
2) язык;  5) местное государственное
3) военное дело;  управление?
6. Отношение маньчжурских завоевателей к китайцам характеризовалось:
1) пренебрежением и высокомерием;
2) господствующим положением, властностью, определяемой их;
3) доброжелательностью;
4) насилием в обыденной жизни;
5) стремлением к заключению браков между китайцами и маньчжурами;
6) как к людям второго сорта.
7. Выпишите товары, которые интересовали китайцев (И - ввоз), и что они предлагали европейцам взамен (Э - вывоз):
1) золото и серебро;  6) фарфор;
2) лес;  7) прекрасные ткани;
3) драгоценные камни;  8) бумага;
4) фаянс;  9) пушнина.
5) порох;
8. «Открытие» Китая началось с:
1) установления с Китаем дипломатических отношений;
2) угрозы направить свой флот в китайские порты;
3) посылки миссии европейцев в 1792 г.;
4) подкупа императора;
5) объявления войны.
9. Для китайцев характерны (по значимости):
1) неграмотность и суеверность;
2) представление Китая центром Вселенной, остальных народов - варварами;
3) религиозность;
4) вера в добрых и злых духов;
5) культ предков; обожествление и почитание общего предка рода по мужской линии;
6) культ императора.
10. Религии, которые оказывали и оказывают наибольшее влияние на жизнь китайцев:
1) конфуцианство;  4) буддизм;
2) даосизм;  5) христианство;
3) ламаизм;  6) ислам.
11. Император Китая имел титулы:
1) «Всемирный монарх и господин Вселенной, которому должны все подчиняться»;
2) Отец и мать китайской нации;
3) Отец китайской семьи;
4) Сын неба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.2.2.4.3.2.4.1,2,3.5. 1,2,4,5.6.1,2,4,6.7. И-1,2,3,9; Э-4,5,6,7,8.8.3. 9.2,5,6,3,4,1.10. 1,2,4.11.1,2.
Вопрос: 1. Основатель правящей династии Великих Моголов в XVI—XVII вв.:
1) Бабур;  3) Акбар;
2) Шиваджи;  4) Шах-Джахан.
2. Правители династии Великих Моголов были выходцами из:
1) Афганистана;  3) Персии;
2) Индии;  4) Монголии.
3. Императором-реформатором в Индии был:
1) Акбар;  3) Шах-Джахан;
2) Бабур;  4) Шиваджи.
4. Во второй половине XVII в. государство маратхов возникло на (в):
1) севере могольской Индии;  3) Центральной Индии;
2) юге могольской Индии;  4) юго-востоке Индии.
5. Первыми европейскими купцами, появившимися в Индии, были:
1) голландцы;  4) португальцы;
2) французы;  5) англичане;
3) русские;  6) испанцы.
6. Завоевание Индии осуществлялось силами:
1) немецкой Ганзы;  3) афганскими завоевателями;
2) Ост-Индской компании;  4) Вест-Индской компании.
Выберите несколько правильных ответов
7. Народности Индии объединяли:
1) общий язык;  3) общая религия;
2) духовное родство;  4) территория.
8. Укажите религии, господствующие в Индии, по значимости:
1) индуизм;  3) ислам;
2) буддизм;  4) христианство.
9. Соотнесите территорию и исповедуемую религию.
1) Северная Индия и Восточная Бенгалия
2) Декан (Центральная Индия)
3) Пригималайские районы
А)буддизм Б) ислам В) индуизм
10. Соотнесите правителя    и годы его правления.
1) Бабур        А) 1739-1761 гг.
2) Шиваджи        Б) 1556-1605 гг.
3) Акбар        В) 1630-1652 гг.
4) Шах-Джахан        Г) 1526-1530 гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.1.2.4.3.2.4.2.5.4.6.2.7.2,3,4.8.1,3,2.9.1Б,2В,3А.10.1Г,2А,3Б,4В.
Вопрос: 1. Основателем Османской империи был:
1) Ахмед;  3) Осман;
2) Сулейман;  4) Селим.
2. Турки-османы захватили Константинополь в:
1)  1452 г.;  3) 1453 г.;
2)  1454 г.;  4) 1455 г.
3. Столицей Османской империи стал город:
1) Адрианополь;  3) Стамбул;
2) Анкара;  4) Никополь.
4. Присоединить к империи Венгерское королевство, Хорватию, Армению, Ирак и часть Персии (Ирана) смог:
1) Осман 1;  4) Селим I;
2) Мурад I;  5) Сулейман Великолепный.
3) Мехмед II;
5. В Османской империи называют «золотым веком» правление султана:
1) Мурада I;  3) Селима I;
2) Сулеймана I Великолепного;  4) Мехмеда II.
Выберите несколько правильных ответов
6. В Османской империи проживали народы:
1) арабы, курды, берберы;  4) венгры, румыны;
2)  чехи, поляки;  5) русские, украинцы;
3) албанцы, греки;  6) армяне, грузины.
7. В состав Османской империи входили страны и территории:
1) Греция;
2) Чехия и Польша;
3) Египет; Сирия и Палестина;
4) земли, расположенные вокруг Черного и Средиземного морей;
5) Крым;
6) Алжир;
7) Балканский полуостров.
8. Укажите верное утверждение:
1)  Под контролем Османской империи в XVI-XVIII вв. оказались земли трех частей света (Европы, Азии, Африки), расположенные вокруг Черного и Средиземного Морей.
2) Все арабские страны входили в состав Османской империи.
3) На территории Османской империи проживали: арабы, славяне, финно-угры, закавказцы и другие народы.
4)  Огромные богатства стекались в Турцию благодаря торговле, так как через земли османов проходили торговые пути из Европы в Азию.
5) Науки, искусство, литература и архитектура находились на более низком уровне, чем в Европе. Образование было религиозным, а такие науки, как математика и астрономия, не поощрялись.
6)  Больших успехов в империи достигла медицина, процветали искусство и ремесла.
9. Соотнесите товары и страну, откуда они поступали на рынки Османской империи.
1)сукно    А) Персия
2) шелк    Б) Китай
3) фарфор    В) Индия
4)пряности    Г) Дальний Восток
5) невольники-рабы    Д) Англия
    Е) все завоеванные страны
10. Особую социальную группу, игравшую важную роль в культурной и общественно-политической жизни Османской империи, составляли:
1) наложницы султана;
2) исполнители мусульманских законов;
3) ученые-богословы;
4) священники;
5) военнослужащие;
6) венецианские купцы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.3.2.3.3.3.4.5.5.2.6.1,3,4,6.7.1,3,4,5,6,7.8.1,4,6.9. 1Д,2А,3Б,4ВГ, 5Е. 10. 3.
Вопрос: 1. Освоение и завоевание Северной и Восточной Африки начали:
1) испанцы;  4) арабы;
2) французы;  5) турки.
3) мавры;
2. Северная Африка была завоевана в XVI в. и вошла в состав:
1) Англии;  3) Османской империи;
2) Франции;  4) Испании.
3. Народы Тропической и Южной Африки к началу Нового времени находились на этапе:
1) развития классового общества;
2) раннего феодализма;
3) разложения первобытнообщинного строя;
4) позднего Средневековья;
5) рабовладельческого строя.
Выберите несколько правильных ответов
4. Крупнейшими государствами в Африке были:
1) Эфиопия;
2) страны Южной и Юго-Западной Африки;
3) Страны Тропической Африки;
4) королевство Ашанти.
5. На самой низкой ступени развития находились:
1) бушмены Южной и Юго-Западной Африки;
2) буры;
3) пигмеи Экваториальной Африки;
4) готтентоты.
6. Народы Африки занимались:
1) скотоводством, земледелием и ремеслами;
2) работорговлей;
3) выплавкой и обработкой железа;
4) собирательством;
5) рыболовством.
7. Катастрофой для народов Африки стали:
1) европейская колонизация;
2) патриархальное рабство;
3) османские захваты Северной Африки;
4) европейская работорговля.
8. Работорговцами были:
1)европейцы;
2) жрецы;
3) многие вожди;
4) африканская знать.
9. Укажите знаком «+» верные утверждения, знаком «-» - неверные.
1) Колонию-поселение Кейптаун основали близ мыса Доброй Надежды в 1652 г. голландцы.
2)  Голландцев, занимавшихся сельским хозяйством, называли «бурами».
3) Буры выращивали пшеницу, овощи, фрукты. Но они были противниками работорговли и не использовали труд чернокожих рабов на своих фермах.
4) У буров не сложился свой образ жизни, собственный язык, они ассимилировались с местным населением, переняв их язык и обычаи.
5) Религией буров был кальвинизм, но часть из них оставалась католиками.
6) Буры расселялись все дальше от Кейптауна, захватывая новые земли и вступая в столкновения с племенами готтентотов, бушменов и банту.
10. Африка привлекала европейцев и американцев:
1) дешевой рабочей силой - рабами;
2) природными богатствами - деревом, драгоценными камнями; 3)золотом;
4) слоновой костью;
5) редкими животными;
6) пряностями  и  неизвестными  ранее  растениями,  овощами, фруктами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.4.2.3.3.3.4.1,4.5.1,3.6.1,4,5.7.1,2,4.8. 1-4.9. Верно- 1,2,6;неверно - 3, 4, 5.10. 1-6.
Вопрос: 75. Долгосрочный период в деятельности фирмы – это период, в котором:
 (*ответ к тесту*)  все факторы производства рассматриваются как переменные
- все факторы производства рассматриваются как постоянные
- изменение объема производства  происходит за счет  совокупных затрат
- часть факторов производства постоянна, а часть является переменной 
- общий прирост производства при изменении условий на рынке 
76. Явные издержки – это:
- совокупность постоянных и переменных издержек
 (*ответ к тесту*)  затраты факторов производства, которые фирма приобретает на рынке
- затраты факторов производства, которые хранятся на складе
- издержки, изменяющиеся с ростом объема производства
- расходы предприятия
77 Экономия от масштаба при росте предельной производительности:
- убывает
- постоянна
 (*ответ к тесту*)  возрастает
- имеет непостоянный характер
78 К факторам интенсивного роста относится:
- увеличение спроса на товары длительного пользования
- увеличение отработанного времени
 (*ответ к тесту*)  совершенствование технологий производства
- увеличение экспорта ресурсов
- привлечение дополнительных работников
79 Если фирма производит 4 ед. продукции по цене 8 ден. Ед. каждая, а постоянные издержки (TFC) составили 10 ден. Ед., общие переменные издержки (TVC) – 42 ден. Ед., общая экономическая прибыль составит:
- 32 ден. Ед - 20
 (*ответ к тесту*)  – 20
- – 10
- – 5 
80.    Альтернативная стоимость нового жилого многоквартирного дома определяется:
-величиной затрат на строительство этого дома
- наименее затратным способом возведения этого здания
 (*ответ к тесту*)  количеством других товаров, от которых нужно отказаться, чтобы построить этот дом
- размером прибыли, которую получит фирма, строившая дом
- доходом, полученным от продажи квартир этого дома
81.    Трансакционные издержки — это издержки, связанные:
- с производством продукции и оплатой труда работников
- с государственным регулированием экономики
 (*ответ к тесту*)  издержки в сфере обмена, связанные с передачей прав собственности
- общественные издержки
- альтернативные издержки
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: I уровень
1. Новое время - это эпоха:
1)великих перемен;
2) утверждения европейской цивилизации;
3) Великих географических открытий;
4) депрессии;
5) колониальных захватов.
2.  Первый период Нового времени определяется хронологическими рамками:
1) XV-XVII вв.;  3) XV-XVIII вв.;
2) XV-XIX вв.;  4) 1500-1800 гг.
5) эпоха Великих географических открытий - Французская революция конца XVIII в.
3.  Молитва французских крестьян начиналась словами: «Избави нас, Господи, от ... ». Какие три страшные бедствия «косили» население Европы в XVI-XVII вв.?

II уровень
4. 95 тезисов Мартина Лютера были вывешены в городе:
1) Вальцбурге;  3) Виттенберге;
2) Кёльне;  4) Женеве.
5. Мир между католиками и протестантами был подписан в:
1)  1554 г.;  3) 1556 г.;
2)  1555 г.;  4) 1557 г.
6. Какое трагическое событие произошло в Париже в ночь с 23 на 24 августа 1572 г.?
7. Сближение Франции и Испании вызвало недовольство австрийских Габсбургов. После смерти бездетного испанского короля в 1701 г. вспыхнула война за ... . Вспомните, кто выступил против Испании и Франции?
Кто стал королем Испании?
8.  После завершения войны за испанское наследство, когда долгая война ослабила все государства, был подписан мирный договор. Укажите, где и когда это произошло?
9. Укажите, что объединяет эти имена:
Дж. Локк, Шарль Монтескьё, Ф. Вольтер, Ж. Ж. Руссо, Д. Дидро.
10. Что объединяет эти даты:
1566 г.; 1568 г.; 1 апреля 1572 г.; 1575 г.; 23 января 1579 г.; 1581 г.; 1609 г.?
11.  Где была образована (на каких территориях) Республика Соединенных провинций? В каком году она была создана? Каково ее современное название?
12. Что прославляли и какие пороки высмеивали Д.Дефо, П. Бомарше, Ф. Шиллер:
1) созидательный труд;
2) предприимчивость, упорство в достижении цели;
3) продажность;
4) ловкость и жизнелюбие;
5) взяточничество;
6) умение найти выход из любого положения;
7) борьбу против существующих порядков и свободу;
8) мошенничество и авантюризм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 1, 2, 3, 5. 2. 5. 3. Чумы, голода и войны. 4. 3. 5. 2. 6. Варфоломеевская ночь. 7. Испанское наследство, Англия, Республика Соединенных провинций, германские государства, Австрия. Филипп V. 8. 1713 г., г. Утрехт. 9. Основатели и идеологи Просвещения. 10. Первая буржуазная революция в Европе в Нидерландах в 1566-1609 гг. 11. Нидерланды, Бельгия, Люксембург и Северо-Восточная Франция, королевство Нидерланды. 12. Достоинства - 1, 2,4, 6, 7; пороки - 3, 5, 8.
Вопрос: 22. Как связаны между собой события, происходившие в 1524-1525 гг., 1547 г., 1529 г., 1559 г., 1555 г., 1572 г., 1562-1592 гг., 1517 г., 1598 гг.? Выпишите их в хронологической последовательности в таблицу.
Дата
Событие
1517 г.
23. В Тридцатилетней войне Испания поддерживала католиков. К чему привела эта война? Напишите не менее трех последствий.
24.  Укажите основные события английской буржуазной революции. Насколько сильно религиозные вопросы влияли на рост недовольства королевской властью в 1604-1641 гг.?
Дата    Событие
1640 г.    
1642-1648 гг.    
30 января 1649 г.    
19 мая 1649 г.    
1653-1658 гг.    
1660 г.    
1688-1689 гг.    

V уровень
25. Якоб Фуггер, богатейший банкир XVI в. говорил: «Дайте мне зарабатывать столько, сколько я могу». Почему это век выдвинул на первое место желание обогащаться, а банкиров сделал главными героями и движущей силой истории Нового времени?
26.  Как вы считаете, почему, по образному выражению современников, в Англии «овцы съели людей»?
27. Представьте себе, что вы немецкий крестьянин, живете в Германии в начале XVI в. Как бы вы отнеслись к проповеди Мартина Лютера? Приняли бы вы участие в Крестьянской войне? Объясните почему.
28.  Согласно Вестфальскому миру, Габсбурги по-прежнему владели своими фамильными землями в Австрии, Богемии и Венгрии и оставались самыми могущественными из германских правителей. Но их власть над другими князьями значительно уменьшилась. Объясните почему?
29. Был ли просвещенный абсолютизм Иосифа II ответом на интеллектуальную моду века или средством практической политики? Согласны ли вы с тем, что, несмотря на внутренние реформы, Иосиф II так мало людей сделал счастливыми? Объясните свою позицию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
22. Религиозный мир в Священной Римской империи; начало Реформации; создание во Франции «Огненной палаты»; введение инквизиции в Нидерландах; Крестьянская война в Германии; Варфоломеевская ночь в Париже; гугенотские войны во Франции; Нантский эдикт. 23. Германия была полностью разорена, половина ее населения погибла в сражениях или умерла от голода, Германия долго не могла восстановиться, закрепилась ее раздробленность.
Вопрос: I уровень
1. Определите историческую личность:
1)  Благодаря этому путешественнику острова, открытые им, носят название «Вест-Индские». Это - ...;
2)  Путешественник, достигший юга Африки и открывший Мыс Доброй Надежды. Это - ...;
3) Европеец, начавший покорение ацтеков. Это - ...;
4) Конкистадор, завоевавший империю инков. Это - ...;
2. Назовите остров в Вест-Индии, на котором в 1791 г. вспыхнула революция чернокожих рабов и была провозглашена независимая республика.
3. Выдающейся представительницей креольской культуры в Южной Америке была ....
4. Ученый-гуманист, член ордена доминиканцев, выступавший в защиту индейцев. Это - ....
5. Основной объект португальской колонизации в конце XV в. - начале XVI в.:
1) Африка;  3) Северная Америка;
2) Индия;  4) Южная Америка.
6.  Завоевание Перу испанским конкистадором Франсиско Писарро произошло в:
1)  1531-1536 гг.;  3)1543 г.;
2)  1532-1537 гг.;  4) 1500 г.
7. В Северной Америке к середине XVIII в. действовали несколько высших учебных заведений (колледжей). Сколько:
1)5;  2)7;  3)6;  4)8?

II уровень
8. Допишите понятия:
«Бостонская резня» - это .... «Бостонское чаепитие» - это .... Дискриминация - это ....
9. Укажите:
1) первых переселенцев в Северной Америке - ...;
2) первый город, основанный переселенцами, - ...;
3) первую колонию, основанную европейцами, - ....
10. Допишите:
1) переселенцы выращивали Северной Америке - ....
2) они разводили - ....
11. В колониальной зависимости от какой страны находилась большая часть Центральной и Южной Америки?
12.  Назовите основные категории населения, проживающего в Латинской Америке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. Христофор Колумб, Бартоломео Диаш, Эрнан Кортес, Франсиско Пи-сарро. 2. Гаити. 3. Хуана Инес дела Крус. 4. Бартоломе-Лас Касас. 5. 4. 6. 4. 7. 4. 9. Англичане; 100 чел., в устье р. Джеймс, Джеймстаун, Виргиния. 10. Выращивали - пшеницу, рожь, овес, бобы, морковь и лук; разводили -крупный рогатый скот, овец, свиней. 11. Испании. 12. Европейские колонизаторы, креолы, негры, индейцы метисы, мулаты, самбо.
Вопрос: I уровень
1. На основании определения укажите термин.
1)  Высшая церковно-административная единица в Русской православной церкви, - это ....
2)  Купеческие объединения в России, получившие официальное название в XVIII в., - это ....
2. В правление Ивана Грозного:
1) отменено местничество;
2) сложилась приказная система;
3) впервые введен Юрьев день;
4) свергнуто ордынское иго.
3.  Бессрочный сыск беглых крестьян и их окончательное закрепощение было закреплено:
1) Судебником 1550 г.;
2) Указом об урочных летах 1597 г.;
3) Уложением о службе 1556 г.;
4) Соборным уложением 1649 г.
4. В период Смуты Российское государство подверглось интервенции со стороны:
1) Англии и Франции;  3) Польши и Швеции;
2) Австрии и Пруссии;  4) Турции и Дании.
5. Важным итогом внешнеполитической деятельности Петра I стало:
1) завоевание выхода к Черному морю;
2) присоединение Поволжья и Западной Сибири;
3) возвращение России прибалтийских земель и выход к Балтийскому морю;
4) заключение «Вечного мира» с Польшей.
6. Памятник Петру I, известный как «Медный всадник», создал скульптор:
1) И.П. Мартос;  4) М.Н. Козловский;
2) Э.М. Фальконе;  5) М.М. Антокольский.
3) Ф.И. Шубин;

II уровень
7. Дайте определение терминам:
1) «Думный дьяк» -
2) «Земский собор» -
3) «Местничество» -
4) «Поместье» -
8. С эпохой Петра I связаны имена:
1) Ф. Мстиславского и Филарета;
2) П.А.Толстого и Б.П. Шереметева;
3) М. Сперанского и Н. Карамзина;
4) А.Д. Меньшикова и Ф. Лефорта.
9. Расположите в хронологической последовательности:
1) Замена Боярской думы Сенатом;
2) упразднение патриаршества и создание Святейшего Синода;
3) переход к летоисчислению от Рождества Христова;
4) введение «Табели о рангах».
10. В период «просвещенного абсолютизма» Екатерины Великой:
1) вступил в силу закон «О вольности дворянства»;
2) крестьяне потеряли право жаловаться монарху на злоупотребления помещиков;
3) облегчено налоговое бремя для податных сословий;
4) восстановлена обязательная государственная служба дворян.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. Индийский император-реформатор. 2. 2.3. 2.4. 1858 г., 1867 г., 1644 г., 1326 г. 5. Китай, Япония. 6. Первая - 1529 г., вторая - 1683 г.; территория увеличилась вдвое. 7. Европы, Азии, Африки; Черного и Средиземного; Египет, Сирия, Алжир, Палестина. 8. Верховный военный правитель Японии, закрытость страны от иностранцев; период в развитии культуры в Японии в XVII в.; стихотворение их трех строк с загадкой, тонким смыслом; искусство составления букетов; ученые-богословы. 9. Сёгун Японии; основатель династии Цин, правившей в Китае до 1912 г.; основатель империи Великих Моголов; индийский император, воздвигнувший Тадж-Махал; султан Османской империи, при котором она достигла своего наивысшего могущества. 10. То-кугава Иэясу провозгласил себя сёгуном и стал фактическим правителем Японии, захват Китая маньчжурами и основание династии Цин; захват Индии Бабуром и основание империи Великих Моголов; битва при Плесси; захват Константинополя и падение Византийской империи; вторжение Наполеона в Египет; основание голландцами-«бурами» колонии-поселения Кейптаун.
Вопрос: 82.    Экономические издержки фирмы:    
- определяются явными (внешними) издержками    
- состоят из неявных (внутренних) издержек фирмы
 (*ответ к тесту*)  включают в себя явные и неявные издержки фирмы
- превышают явные и неявные издержки на величину нормальной прибыли
- не включают в себя ни явные, ни неявные издержки
83.    Неявные издержки фирмы - это:
- затраты на содержание оборудования (амортизационные отчисления)
- затраты, которые не зависят от объема выпускаемой продукции
 (*ответ к тесту*)  альтернативная стоимость ресурсов, находящихся в собственности владельца фирмы
-  затраты на организацию фирмы
- затраты на охрану окружающей среды
84.    К постоянным издержкам относятся:
- заработная плата вспомогательного персонала
- расходы на электроэнергию
- затраты на сырье и материалы
 (*ответ к тесту*)  обязательные страховые платежи
- затраты основного капитала на приобретение производственных площадей и оборудования?
85.    К переменным издержкам относятся:
- налог на недвижимость
- проценты на банковский кредит
- арендная плата
- служебный оклад директора завода
 (*ответ к тесту*)  заработная плата основного персонала (рабочих), стоимость сырья и материалов
86  Амортизация – это:
- стоимость основных фондов
- критерий эффективности использования капитальных ресурсов
 (*ответ к тесту*)  способ возмещения затрат капитальных ресурсов путем постепенного перенесения их стоимости на производимую продукцию
- затраты на сырье и материалы
- альтернативные издержки
87.    Бухгалтерские издержки фирмы:    
- сумма постоянных и переменных издержек    
 (*ответ к тесту*)  сумма выплат фирмы своим поставщикам и работникам
- соответствуют предельным издержкам
- включают в себя явные и неявные издержки  
- не включают в себя ни явные, ни неявные издержки
88 Износ – это:
 (*ответ к тесту*)  постепенная утрата капитальными ресурсами своей ценности
- постепенная утрата предметами труда своей ценности
- постепенная утрата сырьем и материалами своей ценности
4  утрата капитальными ресурсами своей ценности за один производственный цикл
- нет правильного ответа
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1. Человек- биосоциальное существо:
б) нет
в) возраст
г) цвет глаз
в) И. П. Павловым
г) И. С. Коном
а) да
2. К признакам индивида относятся:
а)способности
б) пол
3. «Я - концепция» разработана:
а) К. Роджерсом
б) К. Г. Юнгом
4. Оценивать - означает:
1) определять свое отношение к чему-то;
2)  соотносить предмет или явление с представлениями о должном, с интересами и желаниями человека.
а)верно 1  в)верно 1 и 2
б)верно 2  г)неверно 1 и 2
5. Характерное для человека активное, целенаправленное отношение
к окружающему миру и к самому себе называется ....
6. Узнайте понятие по его признакам.
Присущая человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах, понимать происходящее и осмысленно, целенаправленно действовать - это ....
7. Установите соответствие.
1    Индивид    А    человек как сознательный и ответственный субъект деятельности и отношений с людьми
2    Личность    Б    отличительные биологические, психологические и социальные качества человека
3    Индивиду-альность    В    человек как отдельный, единичный представитель человеческого рода
8. Приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к явлениям человеческой психики. Найдите и подчеркните данный термин.
Поведение;  эмоции; ощущения; переживания.
9. Восстановите высказывание известного российского психолога, политика и учёного А. Г. Асмолова: «Индивидом ..., личностью ..., индивидуальность - отстаивают».
10. Прочитайте приведенный текст, в котором пропущен ряд слов.
Деятельность - присущая только человеку форма взаимодействия с... (1). Основное ее содержание - изменение и... (2) мира в интересах людей. Деятельность характеризуется направленностью на создание того, чего нет в природе, на ... (3) продукта материальной или духовной культуры. Деятельность всегда связана с определенной ... (4), она и осуществляется ради ее удовлетворения. Деятельность проявляется в различных сферах общества. Ей свойственны такие черты, как ... (5), продуктивность, общественный характер. Она включает в себя цель, средства, ... (6), а сам процесс деятельности обычно состоит из ряда действий и поступков (Е.Л. Рутковская).
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняйте каждый пропуск.
а) окружающий мир  е) производство
б) преобразование  ж) потребность
в) приспособление  з) потребление
г) результат  и) мотив д)сознательность
Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное вами слово. Получившуюся последовательность букв перенесите в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. б, в, г. 3. а. 4. в. 5. деятельность. 6. сознание. 7. 1В, 2А, 3Б. 8. поведение. 9. рождаются, становятся. 10.
1    2    3    4    5    6
а    б    е    ж    д    г
Вопрос: 89 Физический износ – это:
- постепенная утрата капитальными ресурсами своей ценности
- постепенная утрата предметами труда своей ценности
 (*ответ к тесту*)  постепенная утрата капитальными ресурсами своей ценности в результате их эксплуатации
- утрата капитальными ресурсами своей ценности за один производственный цикл
90 Моральный износ – это:
- постепенная утрата капитальными ресурсами своей ценности
 (*ответ к тесту*) - появление новых более совершенных и производительных благ
- постепенная утрата капитальными ресурсами своей ценности в результате их эксплуатации
- утрата капитальными ресурсами своей ценности за один производственный цикл
91 Предельные издержки на ресурс – это:
- прирост общих издержек в результате использования альтернативных методов производства
- прирост общих издержек в результате использования переменных издержек
- прирост общих издержек в результате использования постоянных издержек
 (*ответ к тесту*)  прирост общих издержек в результате применения одной дополнительной  единицы ресурса
- прирост общих издержек с учетом средних издержек
92 Эффект масштаба – это:
 (*ответ к тесту*)  соотношение объема производства при изменении количества всех используемых ресурсов
- соотношение объема производства при изменении количества всех используемых ресурсов минус амортизация основного капитала
- соотношение объема производства и прироста общих издержек
- прирост объема производства в результате применения одной дополнительной  единицы ресурса
- прирост объема производства как следствие использование дополнительных ресурсов
93 Когда у предприятия в условиях совершенной конкуренции кривые средних общих издержек и цены пересекаются в одной точке, это означает, что предприятие находится в состоянии:
- минимизации убытков
 (*ответ к тесту*)  равновесия
- получения сверхприбыли
- на грани закрытия ввиду убытков
- банкротства
94 Предельные затраты равны:
- средним общим затратам, умноженным на число единиц выпуска
- приросту постоянных затрат в результате увеличения выпуска на единицу
 (*ответ к тесту*)  приросту переменных затрат в результате увеличения выпуска на единицу
- приросту средних постоянных затрат в результате увеличения выпуска на единицу
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)