nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Для подготовки к старту спортсменам дается не более 
(*ответ*) 2 мин 
 5 мин 
 4 мин 
 3 мин 
Для увеличения скорости бега необходимо как можно чаще 
(*ответ*) контактировать с опорой во время отталкивания 
 осуществлять дыхание 
 напрягать мышцы ног 
 совершать движения руками 
Если во время барьерного бега участник умышленно сбивает барьер рукой или ногой, то 
(*ответ*) он дисквалифицируется 
 он наказывается штрафными баллами 
 он предупреждается 
 должен поставить барьер на место 
Если во время бега спортсмен получает какую-либо помощь со стороны, то он 
(*ответ*) подлежит дисквалификации 
 перебегает дистанцию 
 предупреждается судьей соревнований 
 наказывается минутой штрафа 
Если палочка упала в момент передачи, то поднять ее должен 
(*ответ*) передающий участник 
 соперник 
 судья на дистанции 
 принимающий участник 
Женская легкая атлетика как вид спорта развивается с 
(*ответ*) 1928 г. 
 1904 г. 
 1916 г. 
 1924 г. 
Изменения в технике движений зависят, в том числе и от 
(*ответ*) психологических особенностей спортсмена 
 этапа соревновательной подготовки 
 погодных условий 
 условий проведения соревнований 
Как правило, на дистанциях до 400 м включительно каждый участник должен бежать по _ дорожке. 
(*ответ*) отдельной 
 второй 
 первой 
 любой 
Классические виды многоборья у мужчин - это 
(*ответ*) десятиборье 
 четырехборье 
 пятиборье 
 семиборье 
Круговая дорожка на стадионе должна иметь длину 
(*ответ*) 400 м 
 350 м 
 200 м 
 333 м 
Легкоатлетические метания можно разделить на 
(*ответ*) три группы 
 пять групп 
 четыре группы 
 две группы 
Легкоатлетические прыжки делятся 
(*ответ*) на две группы 
 на пять групп 
 на четыре группы 
 на три группы 
Обучение технике беговых видов, как правило, начинается с 
(*ответ*) техники бега на средние и длинные дистанции 
 техники барьерного бега 
 техники бега на короткие дистанции 
 техники бега на сверхдлинные дистанции
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Одними из главных показателей техники бега являются 
(*ответ*) мощность усилий и экономичность движений 
 длина бегового шага 
 психологическая готовность спортсмена 
 оптимальное развитие физических качеств 
Окончательный результат определяется следующим образом 
(*ответ*) отбрасываются лучшее и худшее показания секундомера 
 высчитывается среднее арифметическое показание 
 отбрасывается худшее показание секундомера 
 отбрасывается лучшее показание секундомера 
Основная задача в соревнованиях на кроссовых дистанциях - это 
(*ответ*) сохранить скорость бега и мощность отталкивания 
 закончить дистанцию 
 сохранить скорость бега и частоту шага 
 сохранить скорость бега и длину шага 
Основная цель классификационных соревнований - это 
(*ответ*) определения спортивного уровня спортсменов 
 определение порядкового номера участника в финале 
 достижение оптимальной спортивной формы 
 выполнение разрядов в соответствие с классификацией 
Основной принцип составления календаря соревнований - 
(*ответ*) сверху вниз 
 указания вышестоящей организации 
 наличие финансовых средств 
 снизу вверх 
Основным требованием к технике бега на сверхдлинные дистанции является 
(*ответ*) экономичность движений 
 правильное дыхание 
 длина шага 
 частота шагов 
Основу классификации видов спорта в легкой атлетике составляют 
(*ответ*) ходьба, бег, прыжки, метания и многоборья 
 циклические, ациклические и смешанные виды 
 бег, прыжки, метания, марафонские дистанции 
 беговые виды, прыжковые, метания и многоборья 
Отменить или перенести соревнование может 
(*ответ*) организация, проводящая соревнования 
 городской спорткомитет 
 главный судья соревнований 
 главная судейская коллегия 
Перенести время начала соревнований имеет право 
(*ответ*) главный судья 
 инспектор соревнований 
 судья на старте 
 главный секретарь 
Период полета в беге необходим для 
(*ответ*) расслабления и отдыха мышц 
 увеличения скорости движения 
 увеличения силы отталкивания 
 увеличения длины шага 
Письменный протест подается не позднее 
(*ответ*) 30 минут после официального объявления результатов по данной дисциплине 
 2 часов после завершения соревнований 
 30 минут после завершения всех соревнований 
 1 часа после официального объявления результатов по данной дисциплине 
По значению соревнования могут быть 
(*ответ*) кубковые, первенства, чемпионаты 
 республиканские и областные 
 мемориалы, первенства, чемпионаты 
 первенства и чемпионаты 
По мнению многих тренеров, техника спринтерского бега 
(*ответ*) сугубо индивидуальна 
 зависит от размеров тела спортсмена 
 зависит от развития физических качеств 
 общая для всех спортсменов
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: По окончании соревнований главный судья составляет 
(*ответ*) отчет о соревнованиях 
 таблицу результатов соревнований 
 программу награждения победителей и призеров 
 смету расходов соревнований 
По характеру соревнования в легкой атлетике подразделяются на 
(*ответ*) личные, командные и лично-командные 
 первенства и чемпионаты 
 отборочные и квалификационные 
 личные и командные 
Победитель по бегу определяется по результатам 
(*ответ*) финала 
 по лучшему времени в любом круге соревнований 
 финала и предварительных забегов 
 предварительных забегов 
При беге на вираже участника дисквалифицируют, если он сделал _ по левой дорожке. 
(*ответ*) два и более шагов 
 четыре шага 
 три шага 
 один и более шагов 
При беге на дистанциях до 400 м включительно дается старт 
(*ответ*) на три команды 
 одной командой 
 на четыре команды 
 на две команды 
При беге по общей дорожке обгон разрешается только 
(*ответ*) с правой стороны 
 на прямой дистанции 
 с обеих сторон 
 с левой стороны 
При высоком старте на длинных дистанциях 
(*ответ*) не разрешается касаться дорожки рукой 
 разрешается касаться дорожки двумя руками 
 разрешается упираться ногой в любой предмет 
 разрешается касаться дорожки рукой 
При успешной попытке в прыжках судья поднимает 
(*ответ*) белый флаг 
 правую руку 
 левую руку 
 красный флаг 
Работа главной судейской коллегии делится на 
(*ответ*) три этапа 
 пять этапов 
 четыре этапа 
 два этапа 
Рациональное чередование работы и отдыха мышц характеризует 
(*ответ*) межмышечную координацию спортсмена 
 частоту движений спортсмена 
 физическую выносливость спортсмена 
 умение поддерживать скорость бега 
Секундомер в беговых видах включается по 
(*ответ*) реакции на огонь или дым патрона, отмашку флажка 
 началу движения спортсмена 
 взмаху руки стартера 
 голосу стартера 
Скорость бега на средних дистанциях обычно увеличивается за счет 
(*ответ*) частоты шагов 
 мышечных усилий 
 отталкивания 
 длины шагов 
Соревнования в ходьбе в манеже у женщин включают 
(*ответ*) 3 км; 5 км 
 3 км; 10 км 
 5 км; 10 км 
 1 км; 5 км; 3 км
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Соревнования в ходьбе на стадионе у женщин включают 
(*ответ*) 3 км; 5км; 10 км 
 5 км; 15 км; 30 км 
 1,5 км; 5 км; 10 км 
 5 км; 10 км; 20 км 
Соревнования в ходьбе на шоссе у мужчин включают 
(*ответ*) 35 км; 50 км 
 30 км; 50 км 
 10 км; 50 км 
 20 км; 35 км 
Соревнования в ходьбе у мужчин на стадионе включают 
(*ответ*) 3 км; 5 км; 10 км; 20 км 
 5 км; 10 км; 20 км; 42 км 
 5 км; 10 км; 15 км; 30 км 
 5 км; 10 км; 20 км; 30 км 
Стартовый разгон в беге зависит от 
(*ответ*) длины дистанции 
 погодных условий 
 подготовленности спортсмена 
 вида старта 
Стопы в беге на короткие дистанции ставятся 
(*ответ*) почти по одной линии 
 носками, развернутыми внутрь 
 носками, развернутыми наружу 
 на ширине плеч 
Судья на финише выключает секундомер при касании участником створа финиша 
(*ответ*) любой частью тела 
 рукой 
 ногой 
 грудью 
Техника движений рук в беге зависит 
(*ответ*) от скорости бега 
 от сложности дистанции 
 от вида бега 
 от длины дистанции 
Толкание ядра - вид спорта, который проводится 
(*ответ*) на стадионе и в манеже 
 на специально оборудованной площадке 
 только в манеже 
 только на стадионе 
Толкать ядро можно 
(*ответ*) со скачка и с поворота 
 в прыжковых шагов 
 только с поворота 
 только со скачка 
Услышав стартовый сигнал в беге на короткие дистанции, бегун 
(*ответ*) мгновенно начинает движение вперед 
 смотрит на стартера 
 полностью выпрямляется и начинает движение 
 поднимается и начинает движение 
Участник, выполнивший фальстарт, снимается с дистанции после _ предупреждения. 
(*ответ*) второго 
 четвертого 
 третьего 
 первого 
Участник, получивший предупреждение на старте, должен 
(*ответ*) поднять руку вверх 
 извиниться перед стартером 
 подойти к судейскому столику 
 поднять обе руки вверх 
Финиш ручными (электронными) секундомерами без автоматики фиксируется с точностью 
(*ответ*) до 0,1 секунды 
 до 0,4 секунды 
 до 0,3 секунды 
 до 0,2 секунды 
Цель квалификационных соревнований 
(*ответ*) отбор на основные соревнования 
 выполнение соответствующего разряда 
 завоевание определенного места 
 достижение лучшего результата
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Ширина дорожки на соревнованиях высшего и первого уровней должна составлять 
(*ответ*) 125 см 
 135 см 
 130 см 
 120 см
А. Барышников, устанавливая мировой рекорд, использовал новую технику
(*ответ*) толкал ядро с поворота
 толкал ядро со скачка
 толкал ядро с наскока
 толкал ядро с разбега
Бамбуковый шест в прыжках использовался, примерно
(*ответ*) до 1945 г.
 до 1948 г.
 до 1952 г.
 до 1956 г.
В 1986 г. было узаконено копье новой конструкции и оно стало
(*ответ*) «пикирующим»
 «планирующим»
 «аэродинамичным»
 «фланирующим»
В истории развития техники тройного прыжка наблюдалось
(*ответ*) три варианта
 четыре варианта
 пять вариантов
 множество вариантов
В легкой атлетике выделяют _ метаний.
(*ответ*) четыре вида 
 пять видов 
 три вида 
 шесть видов 
В легкой атлетике имеется
(*ответ*) четыре вида прыжков
 шесть видов прыжков
 восемь видов прыжков
 десять видов прыжков
В легкой атлетике техника исполнения метаний зависит
(*ответ*) от формы и массы снаряда
 от физических качеств спортсмена
 от качества спортивного инвентаря
 от состояния мест проведения соревнований
В метании диска существенное влияние на результаты соревнований оказывают
(*ответ*) аэродинамические свойства снаряда
 форма снаряда
 вес снаряда
 место проведения соревнований
В метании копья и диска при встречном ветре необходимо
(*ответ*) уменьшать угол атаки
 увеличить угол атаки
 уменьшить высоту полета снаряда
 увеличить высоту полета снаряда
В метании молота реализуется основной принцип всех метаний — 
(*ответ*) «хлест туловищем»
 «хлест руками»
 «хлест ногами»
 «захлестывание ног»
В метаниях диск
(*ответ*) вращается кнаружи (от метателя)
 вращается внутрь (к метателю)
 не вращается
 планирует
В момент касания ногами места приземления в прыжках в длину с места прыгун
(*ответ*) активно выводит руки вперед
 активно отводит руки назад для страховки
 активно поднимает руки вверх
 делает руками вращательные движения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В настоящее время в тройном прыжке выделяют
(*ответ*) три стиля
 два стиля
 четыре стиля
 один стиль
В настоящее время метатели выполняют метание молота 
(*ответ*) с трех-четырех поворотов
 с двух-трех поворотов
 с одного-двух поворотов
 со скачков
В настоящее время рекорд мира принадлежит С. Бубке и равен
(*ответ*) 6,14 м
 6,15 м
 6,17 м
 6,19 м
В прыжках в высоту спортсмен своими движениями создает
(*ответ*) оптимальные условия для преодоления планки
 оптимальные условия для сохранения равновесия
 запас высоты полета
 оптимальные условия для приземления
В прыжках в высоту способом «перекат» отталкивание происходит
(*ответ*) ближней к планке ногой
 дальней от планки ногой
 правой ногой
 левой ногой
В прыжках в высоту способом «перешагивание» отталкивание происходит
(*ответ*) дальней от планки ногой
 ближней к планке ногой
 левой ногой
 правой ногой
В прыжках в длину спортсмен своими движениями создает оптимальные условия
(*ответ*) для сохранения равновесия и приземления
 для отталкивания
 для полета
 достижения наивысшего результата
В прыжках способом «фосбери-флоп» необходимо особое внимание уделить
(*ответ*) технике приземления
 технике разбега
 технике полета
 координации движений
В тройном прыжке второе отталкивание осуществляется _ ногой.
(*ответ*) толчковой 
 маховой 
 правой 
 левой 
Вначале спортсмены метали молот
(*ответ*) с места
 с поворота
 со скачка
 с разбега
Во всех видах прыжков нога в момент соприкосновения с опорой должна быть
(*ответ*) выпрямлена в коленном суставе
 согнута в коленном суставе
 полностью ставиться на опору
 расслаблена в коленном суставе
Впервые 23-метровый рубеж в толкании ядра был преодолен
(*ответ*) в 1988 г.
 в 1990 г.
 в 1992 г.
 в 1996 г.
Впервые двухметровую высоту в прыжках в высоту преодолели
(*ответ*) в 1912 г.
 в 1910 г.
 в 1908 г.
 в 1904 г.
Впервые на соревнованиях у женщин в тройном прыжке пятнадцатиметровый рубеж преодолела
(*ответ*) А. Бирюкова
 Л. Хьюрон
 И. Кравец
 Т. Тернер
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Впервые результат в 17 м в тройном прыжке преодолел
(*ответ*) Ю. Шмидт в 1960 г.
 Н. Тадзима в 1936 г.
 В. Санеев в 1964 г.
 Б. Бимон в 1970 г.
Впервые соревнования по прыжкам с шестом были проведены в Англии
(*ответ*) в 1866 г.
 в 1870 г.
 в 1876 г.
 в 1886 г.
Все виды метаний, по сути, имеют одну цель
(*ответ*) придание снаряду наибольшей скорости вылета
 придание снаряду наибольшей скорости в полете
 обеспечить дальность полета
 обеспечить правильное падение снаряда
Все способы метания должны способствовать
(*ответ*) предварительному разгону снаряда
 активному замаху снаряда
 длительному разбегу
 предварительной разминке
Главной фазой в метаниях является
(*ответ*) фаза финального усилия
 фаза подготовки к финальному усилию
 фаза конечного порыва
 фаза завершающего действия
Длина разбега у шестовиков колеблется
(*ответ*) от 35 до 45 м
 от 45 до 55 м
 от 25 до 35 м
 от 15 до 25 м
Для достижения высокого результата в тройном прыжке с места важно
(*ответ*) активно выполнять отталкивание в сочетании с активным махом
 быстро ставить маховую ногу на место отталкивания
 активно помогать руками в полете
 прогнуться в момент приземления
Древние атлеты выполняли прыжки в длину
(*ответ*) с гантелями в руках
 с оружием в руках
 со щитами в руках
 с цветами в руках
Изменение конструкции копья привело
(*ответ*) к снижению спортивных результатов
 к возрастанию спортивных результатов
 к усложнению условий соревнований
 к возрастанию роли скоростно-силовой подготовки
Метание диска и молота выполняется
(*ответ*) с поворота
 с прямолинейного разбега
 толчком со скачка
 толчком с места
Метание копья, гранаты выполняется
(*ответ*) с прямолинейного разбега
 с поворота
 толчком со скачка
 толчком с места
Метание молота у женщин
(*ответ*) долгое время было под запретом
 возникло вместе метанием молота у мужчин
 возникло в древней Греции
 в настоящее время не проводится
Мировые рекорды в прыжках в длину у женщин начали фиксировать
(*ответ*) с 1928 г.
 с 1930 г.
 с 1936 г.
 с 1952 г.
На крупнейших соревнованиях приземление в прыжках в длину осуществляется
(*ответ*) в яму с песком
 на поролоновые маты
 на гимнастические маты
 на войлочные ковры
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Московский психолого-социальный университет — филиал в г. Электросталь МПСУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     60.92
Экономическая безопасность (38.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
Вопрос: На первых соревнованиях в прыжках в высоту разбег и приземление производились по _ покрытию.
(*ответ*) травяному 
 земляному 
 деревянному 
 искусственному 
Начиная с 1924 г. для постановки шеста в прыжках в высоту использовали
(*ответ*) специальный ящик
 земляные ямки
 металлические упоры
 ровную площадку
Общая отличительная черта последней части разбега в прыжках
(*ответ*) увеличение скорости разбега и движений звеньев тела
 увеличение темпа движений рук
 увеличение темпа движений ног
 уменьшение скорости разбега
Обязательным условием в метании копья является
(*ответ*) вращение вокруг продольной оси
 вращение вокруг вертикальной оси
 не вращательное движение снаряда
 планирующее движение снаряда
Одним из основных факторов, определяющих результативность в метаниях, является
(*ответ*) угол вылета снаряда
 сила воздействия на снаряд
 угол свободного падения
 высота полета снаряда
Одно из главных правил, обеспечивающее придание скорости снаряду в метаниях
(*ответ*) необходимо данный снаряд «вести» за собой, а не «идти» за снарядом
 необходимо «идти» за снарядом, а не «вести» снаряд за собой
 необходимо придать вращательное движение снаряду
 не придавать вращательное движение снаряду
Одно из основных правил эффективного выполнения спортивного метания состоит
(*ответ*) в последовательном включении в работу звеньев тела снизу — вверх
 в последовательном включении в работу звеньев тела сверху − вниз
 в эффективной работе заключительного кистевого движения
 в эффективной работе мышц ног
Основные задачи разбега в прыжках
(*ответ*) придать телу прыгуна оптимальную скорость разбега
 совершить максимальное отталкивание
 придать телу наибольшую скорость полета
 придать телу наивысшую высоту полета
Основные факторы, определяющие результативность прыжков, — это
(*ответ*) начальная скорость вылета ОЦМ прыгуна и угол вылета
 начальная скорость разбега и сила отталкивания
 оптимальная работа всех звеньев тела
 наибольшая высота ОЦМ прыгуна
Отталкивание в прыжках с места в длину выполняется
(*ответ*) с двух ног
 с одной ноги
 только с левой ноги
 только с правой ноги
Отталкивание в прыжках с шестом, в отличие от других прыжков, выполняется
(*ответ*) без маховых движений рук
 маховыми движениями рук
 опорными движениями рук
 стопорными движениями рук
Первое упоминание о толкании ядра историки относят
(*ответ*) к середине XIX в.
 к началу XIX в.
 к середине XVIII в.
 к началу XVIII в.
Первоначально стиль прыжка в высоту «перекат» назывался
(*ответ*) «хорайн»
 «волна»
 «ножницы»
 «фосбери-флоп»
Первый зарегистрированный рекорд в прыжках в длину составлял
(*ответ*) 5,95 м
 6,15 м
 6,25 м
 6,35 м
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Первый мировой рекорд в прыжках в высоту составил
(*ответ*) 193 см
 195 см
 197 см
 199 см
Первый официально зарегистрированный в 1864 г. результат по прыжкам в высоту равнялся
(*ответ*) 167 см
 169 см
 171 см
 175 см
По виду двигательной деятельности прыжки относятся к _ характеру движений.
(*ответ*) смешанному 
 циклическому 
 ациклическому 
 силовому 
По технике в метаниях разрешается выполнять по технике
(*ответ*) любой вид разбега
 разбег установленный правилами
 разбег с двух шагов
 разбег с четырех шагов
После отталкивания в прыжках в длину с места прыгун
(*ответ*) распрямляет свое тело, как струна
 группируется, подтягивая колени к груди
 отклоняет спину назад
 выносит руки вперед
При беге по общей дорожке обгон разрешается только
(*ответ*) с правой стороны
 с левой стороны
 с обеих сторон
 на прямой дистанции
При разбеге рекомендуется поднимать нижний конец шеста по отношению к горизонту
(*ответ*) до 70°
 до 45°
 до 30°
 до 25°
При четном количестве беговых шагов разбега в прыжках в дину движение начинается с _ ноги.
(*ответ*) маховой 
 толчковой 
 правой 
 левой 
Приземление в тройном прыжке с места происходит
(*ответ*) на две ноги
 на одну ногу (любую)
 на правую ногу
 на левую ногу
Применение того или иного варианта разбега в прыжке зависит от
(*ответ*) индивидуальных особенностей прыгуна
 состояния дорожек стадиона
 состояния спортивной обуви
 предполагаемого результата в прыжках
Прыжки с места применяются
(*ответ*) в основном в качестве тренировок
 в соревнованиях республиканского уровня
 на чемпионатах Мира
 на чемпионатах Европы
Прыжки – это упражнения, требующие преимущественного проявления
(*ответ*) скоростно-силовых качеств
 координационных способностей
 специальной выносливости
 выдержки и самообладания
Прыжок в высоту с разбега имеет
(*ответ*) пять разновидностей
 шесть разновидностей
 четыре разновидности
 три разновидности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Разбег в прыжках способом «фосбери-флоп» выполняется
(*ответ*) по дуге
 перпендикулярно планке
 под острым углом к планке
 любым способом
Самый большой угол вылета снаряда
(*ответ*) в метании молота
 в толкании ядра
 в метании копья
 в метании диска
Современный вариант техники действий в тройном прыжке включает
(*ответ*) «скачок − шаг − прыжок»
 «скачок − скачок − прыжок»
 «шаг − шаг − прыжок»
 «прыжок − скачок − шаг»
Техника прыжков в длину с разбега имеет
(*ответ*) три разновидности
 четыре разновидности
 шесть разновидностей
 множество разновидностей
Техника тройного прыжка у женщин зависит от
(*ответ*) их анатомо-физиологических особенностей
 силы мышц ног
 соотношения длины туловища и ног
 силы мышц рук
Толкание ядра – вид спорта, который проводится
(*ответ*) на стадионе и в манеже
 только на стадионе
 только в манеже
 на специально оборудованной площадке
Толкать ядро можно
(*ответ*) со скачка и с поворота
 только со скачка
 только с поворота
 с прыжковых шагов
Угол вылета в тройном прыжке
(*ответ*) меньше, чем в прыжках в длину
 больше, чем в прыжках в длину
 больше, чем в прыжках в высоту
 такой же, как в прыжках в длину
Фибергласовые шесты в прыжках появились
(*ответ*) в 1961 г.
 в 1963 г.
 в 1965 г.
 в 1967 г.
Цель любого приземления – это
(*ответ*) создание спортсмену условий, исключающих получение травм
 выполнение прыжка в целом
 достижение наивысшего результата
 завершение прыжка
Чтобы повысить результат в прыжках, необходимо развивать _ мышц ног.
(*ответ*) взрывную силу 
 абсолютную силу 
 относительную силу 
 выносливость 
Шест в прыжках в высоту держится двумя руками на уровне
(*ответ*) пояса
 плеча
 локтевого сгиба
 груди
Эффективность прыжка определяется в фазе
(*ответ*) отталкивания
 разбега
 полета
 приземления
Анализируя ошибки, возникающие в процессе обучения, необходимо
(*ответ*) объяснять и показать действие без ошибок
 показывать эти ошибки
 акцентировать на них внимание
 не обращать на них внимание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Бег с препятствиями на 3000 м имеет название
(*ответ*) «стипль-чез»
 «фартлек»
 «фосбери-флоп»
 «форпост»
В беге на 3000 м с препятствиями существует следующие способы преодоления барьеров
(*ответ*) «наступая» и «барьерным шагом»
 «перепрыгиванием» и «наступая»
 «пробеганием» и «барьерным шагом»
 «перелезанием» и «перепрыгиванием»
В беге на короткие дистанции основные способы финиширования – это
(*ответ*) грудью и плечом
 только грудью
 только плечом
 прыжком
В беге на короткие дистанции спортсмен стартует
(*ответ*) и финиширует только по своей дорожке
 по своей дорожке, а финиширует по любой
 и финиширует по любой дорожке
 и финиширует в зависимости от результатов предварительных забегов
В беге на средние и длинные дистанции стопа ставится на грунт
(*ответ*) с передней части
 с пятки
 перекатом с пятки на носок
 перекатом с носка на пятку
В беге с препятствиями перед отталкиванием на препятствие скорость бега
(*ответ*) несколько увеличивается
 несколько уменьшается
 значительно уменьшается
 остается неизменной
В беге эстафетную палочку нужно держать
(*ответ*) всеми пальцами
 двумя пальцами
 тремя пальцами
 крепко зажатой в ладони
В завершающей фазе прыжка в длину происходит активное (ый, ая)
(*ответ*) выбрасывание ног далеко вперед при приземлении
 наклон головы вперед
 прогибание туловища в пояснице
 работа руками
В легкой атлетике в барьерном беге (на стадионе) спортсмены соревнуются на дистанциях _ м
(*ответ*) 110 и 400 
 110 и 410 
 60 и 110 
 60, 110 и 410 
В легкой атлетике техника исполнения метаний зависит от
(*ответ*) формы и массы снаряда
 физических качеств спортсмена
 качества спортивного инвентаря
 состояния мест проведения соревнований
В момент обучения передачи эстафеты необходимо следить, чтобы принимающие _ в момент передачи эстафеты
(*ответ*) не поворачивали головы 
 поворачивали голову 
 не поворачивали корпус 
 поворачивали корпус 
В начальный период обучения технике барьерного бега расстояние между барьерами
(*ответ*) может быть уменьшено
 может быть увеличено
 должно соответствовать правилам соревнований
 устанавливается в зависимости от физических возможностей обучаемого
В практической деятельности чаще всего тренер (преподаватель) применяет _ анализ
(*ответ*) субъективный
 объективный 
 математический
 факторный
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В процессе обучения бегу по виражу необходимо следить за тем, чтобы
(*ответ*) дальняя от поворота рука работала шире и больше в сторону
 дальняя от поворота рука работала уже и ближе к телу
 ближняя от поворота рука работала шире и больше в сторону
 ближняя от поворота рука работа уже и ближе к телу
В процессе обучения на первый план выступают
(*ответ*) способности каждого обучающегося
 знания преподавателя
 материальные условия
 программы обучения
В процессе показа техники барьерного бега в первую очередь обратить внимание обучаемых на
(*ответ*) смелое подбегание к барьеру
 высокое поднимание ноги при атаке барьера
 частоту работы ног
 последовательность работы ног и рук
В прыжках в длину толчковая нога ставится на
(*ответ*) всю стопу или перекатом с пятки на носок
 всю стопу или перекатом с носка на пятку
 носок
 пятку
В спринтерской эстафете 4 × 100 м спортсмен принимает эстафетную палочку _ рукой (ами)
(*ответ*) только правой 
 любой 
 только левой 
 только двумя 
В теории решения изобретательских задач первостепенное значение имеет
(*ответ*) мышление
 восприятие
 созерцание
 установка
В целях повышения эффективности обучения техники барьерного бега используются
(*ответ*) учебные барьеры пониженной высоты и с мягкими перекладинами
 учебные пластмассовые барьеры
 только специальные упражнения
 имитация учебных барьеров
В эстафетной программе спортсмен передает палочку
(*ответ*) в ограниченной зоне передачи
 по окончании своей дистанции
 в 15-метровой зоне передачи
 в 30-метровой зоне передачи
Возможное обучение предполагает наличие следующих связей
(*ответ*) преподаватель − ученик
 ученик – преподаватель
 преподаватель – ученик – преподаватель
 ученик – преподаватель – ученик
Все уроки по своей структуре подразделяются в основном
(*ответ*) на три части
 на две части
 на четыре части
 в зависимости от решаемых задач
Главную роль в словесном методе обучения играет
(*ответ*) объяснение
 показ
 кинограммы
 размышление
Двигательное действие изучается и закрепляется только
(*ответ*) при многократном его повторении
 в облегченных условиях
 в условиях наступающей усталости
 на соревнованиях
Индивидуализация процесса обучения на начальных этапах означает в большей степени
(*ответ*) выявление индивидуальных ошибок и их устранение
 обучение одного ученика
 подбор индивидуальных программ обучения
 подбор индивидуальных средств обучения
Как правило, в беге на короткие дистанции применяется _ старт (а)
(*ответ*) низкий 
 высокий 
 смешанный 
 любой вид
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как правило, эстафета передается в (во) _ зоны передачи
(*ответ*) второй половине 
 первой половине 
 последней трети
 любом месте 
Контрольная отметка для начала передачи эстафеты соответствует _ м
(*ответ*) 8
 5
 10
 15
Критериями оценки обучения технике спортивной ходьбы являются
(*ответ*) естественность и экономичность спортивной ходьбы
 непринужденность и плавность спортивной ходьбы
 выносливость и самообладание в спортивной ходьбе
 вариативность и целесообразность спортивной ходьбы
Метод непосредственной помощи включает вмешательство
(*ответ*) преподавателя (партнера) и различных устройств
 только преподавателя
 только специальных устройств
 старшего тренера команды
На втором и последующих этапах эстафетного бега необходимо принимать
(*ответ*) старт из положения с опорой на одну руку
 низкий старт
 высокий старт
 старт с опорой на две руки
На изучение того или иного элемента техники надо тратить
(*ответ*) определенное количество времени и повторений
 минимальное количество времени и повторений
 максимальное количество времени и повторений
 столько времени, сколько требуется для его освоения
На четвертый этап эстафеты желательно поставить бегуна
(*ответ*) имеющего лучший результат в беге на 100 м с ходу
 имеющего лучший результат в беге на 100 м со старта
 хорошо владеющего техникой низкого старта
 умеющего быстро бежать по повороту
Наглядность в обучении является _ обучения
(*ответ*) принципом 
 методом 
 средством 
 формой 
Наиболее значительной ошибкой при обучении движению ног в ходьбе является
(*ответ*) отсутствие двухопорной фазы
 наличие двухопорной фазы
 длинный шаг
 короткий шаг
Обучение технике прыжка способом «фосбери-флоп» возможно производить только там, где есть
(*ответ*) специальное оборудование
 яма с песком
 измерительная аппаратура
 место для разбега
Общение преподавателя с учеником в процессе обучения проходит по _ блокам
(*ответ*) трем 
 четырем 
 пяти
 шести 
Овладение техникой прыжков в высоту начинается с
(*ответ*) ознакомления с техникой изучаемого прыжка
 разучивания техники изучаемого прыжка
 подготовки организма к предстоящей работе
 психологической настройки на прыжок
Одна из главных задач в технике бега – это умение
(*ответ*) затрачивать минимум усилий на продвижение вперед
 затрачивать максимум усилий на продвижение вперед
 добиваться максимальной частоты шагов
 добиваться минимальной частоты шагов
Одна из главных причин успеха в эстафетном беге – это
(*ответ*) умение передавать и принимать эстафетную палочку
 поддержание высокой скорости на дистанции
 умение отыскать партнера в зоне передачи эстафеты
 умение правильно финишировать
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Одна из решаемых задач при обучении движению ног в спортивной ходьбе – это постановка
(*ответ*) выпрямленной ноги на грунт
 согнутой ноги на грунт
 ноги на пятку
 ноги на носок
Одно из основных требований к технике бега состоит в
(*ответ*) прямолинейной направленности
 наклоненном вперед положении туловища и головы
 твердой постановке стопы на грунт
 высоком поднимании бедра маховой ноги
Одной из главных задач в совершенствовании техники упражнения является
(*ответ*) выполнение соревновательного упражнения в разнообразных ситуациях и условиях
 детальная шлифовка техники в облегченных условиях
 выполнение соревновательного упражнения в максимальном темпе
 помощь тренера
Одной из задач обучения технике прыжка с шестом является обучение технике
(*ответ*) перехода через планку и приземлению
 владения шестом
 падения
 полета
Одной из задач обучения технике прыжка с эластичным шестом является обучить
(*ответ*) входу в вис и вису на эластичном шесте
 технике владения шестом
 отталкиванию одной ногой
 отталкиванию двумя ногами
Одной из составляющих техники барьерного бега является
(*ответ*) ритмика бега между барьерами
 длина шагов между барьерами
 высота шагов между барьерами
 скорость преодоления барьера
Основное отличие обучения технике бега от других видов спорта состоит в том, что
(*ответ*) все начинающие в какой-то степени умеют бегать
 все начинающие не умеют правильно бегать
 необходимо совершенствовать имеющиеся навыки бега
 необходимо заново осваивать азы движений
Особенности эстафетного бега состоят в том, что на втором и третьем этапах бегуны пробегают _ м
(*ответ*) 120 
 115 
 110 
 105 
Особенности эстафетного бега состоят в том, что на первом и четвертом этапах бегуны пробегают по _ м
(*ответ*) 110 
 115 
 120 
 105 
Отталкивание в прыжках в высоту способом «перешагивание» выполняется
(*ответ*) точно вверх
 точно вперед
 вверх - вперед
 точно назад
Показ двигательного действия следует проводить, как правило,
(*ответ*) с обычной скоростью или в медленном темпе
 по разделениям
 в быстром темпе
 по частям
Постановка толчковой ноги в прыжке способом «фосбери-флоп» осуществляется на
(*ответ*) всю стопу движением вниз — назад (под себя)
 всю стопу движение вниз − вперед (от себя)
 носок ступни
 пятку ступни
Практика держания шеста руками предполагает их расположение на расстоянии _ см одна от другой
(*ответ*) 50
 40
 60
 70
Прежде чем приступить к обучению технике прыжка в длину, необходимо
(*ответ*) пройти хорошую спринтерскую и прыжковую подготовку
 изучить теоретические положения
 приобрести соответствующую экипировку
 произвести разминку
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Прежде чем приступить к обучению технике спортивной ходьбы, необходимо
(*ответ*) исправить имеющиеся недостатки в обычной ходьбе
 научиться правильно бегать
 научиться правильно отталкиваться
 научиться правильно работать руками
При анализе ошибок в технике спортивной ходьбы, если у судей нет единого мнения, то
(*ответ*) решение всегда должно складываться в пользу спортсмена
 спортсмен снимается с соревнований
 назначается дополнительная экспертиза
 решение принимает спортивная федерация
При беге вне стадиона надо всегда смотреть 
(*ответ*) себе под ноги
 вперед на 10-15 м
 вперед на 15-20 м
 вдаль и по сторонам
При обучении методом целостного упражнения наиболее сложной технике необходимо вначале
(*ответ*) упростить разучиваемое действие
 усложнить двигательное действие
 разделить его на части
 выделить главное в технике
При обучении отталкиванию в прыжках способом «перешагивание» предпоследний шаг должен быть
(*ответ*) самым длинным
 самым коротким
 таким же, как и остальные
 самым быстрым
При обучении технике бега на короткие дистанции вначале обращают внимание только на
(*ответ*) главные ошибки
 второстепенные ошибки
 мелкие ошибки
 правильную работу ног
При ознакомлении с техникой бега одна из задач состоит в том, что необходимо
(*ответ*) выявить индивидуальные особенности занимающихся
 указать правильное положение ног в беге
 указать правильное положение рук в беге
 ознакомить с правильным дыханием в беге
При четном количестве беговых шагов разбега в прыжках в дину движение начинается с _ ноги
(*ответ*) маховой 
 толчковой 
 правой 
 левой 
Процесс обучения рассматривает _ контактов
(*ответ*) три варианта 
 два вида
 четыре вида 
 множество 
Работа рук в спортивной ходьбе осуществляется
(*ответ*) прямолинейно
 пересекаясь в средней плоскости
 пересекаясь в вертикальной плоскости
 поднимаясь строго вверх
Разбег в прыжках способом «фосбери-флоп» осуществляется
(*ответ*) по дуге
 перпендикулярно к точке отталкивания
 под углом к точке отталкивания
 зигзагом
Расчлененный метод обучения применяется при обучении _ действиям
(*ответ*) технически сложным 
 простым 
 вспомогательным 
 основным 
Ритм бега между барьерами должен быть следующим
(*ответ*) первые три шага одинаковы по времени, четвертый быстрее
 первые два шага одинаковые по времени, третий и четвертый быстрее
 первый шаг быстрее, второй, третий и четвертый одинаковые по времени
 все шаги одинаковые по времени
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Следует всегда помнить, что чрезмерная нагрузка
(*ответ*) негативно влияет на организм новичка
 способствует быстрому развитию уровня тренированности
 является наиболее благоприятной перед соревнованиями
 обеспечивает развитие психологических качеств
Сложность барьерного бега заключается в том, что бегуну необходимо соблюдать
(*ответ*) определенный ритм и длину шагов от старта до последнего барьера
 строгую технику движений на всей дистанции
 определенную последовательность преодоления барьеров
 определенный режим спортивной тренировки
Современная техника бега на средние и длинные дистанции базируется на условиях _ движений
(*ответ*) экономичности, свободы и естественности 
 целесообразности, выгоды и эстетичности 
 рациональности и решительности 
 естественности и эффективности 
Сознательность и активность – это
(*ответ*) принцип обучения
 метод обучения
 индивидуальное состояние обучаемого
 способы обучения
Суть позного метода заключается в
(*ответ*) определении главной позы двигательного действия
 изучении главной позы двигательного действия
 тренировке главной позы двигательного действия
 познании метода тренировки
Техника двигательного действия, изучаемая впервые, всегда опирается на
(*ответ*) уже знакомые, изученные движения
 профессиональный опыт
 уровень развития физических качеств
 правильный показ двигательного действия
Технику спортивной ходьбы, как правило, показывает
(*ответ*) преподаватель
 обучаемый
 помощник
 начальник дистанции
Финиширование в беге на средние и длинные дистанции осуществляется
(*ответ*) пробеганием финишного створа
 прыжком в финишном створе
 падением в финишном створе
 остановкой в финишном створе
Формы занятий по легкой атлетике можно условно разделить на
(*ответ*) основные и эпизодические
 главные и второстепенные
 соревновательные и подготовительные
 учебные и неучебные
Хронометраж проводится с целью определения 
(*ответ*) общей и моторной плотности урока
 продолжительности урока
 направленности урока
 степени воздействия урока на обучаемых
Эстафетная палочка передается в _-метровой зоне
(*ответ*) 20
 15
 10
 5
Акробатические прыжки, парные (мужская и смешанная пары) и групповые упражнения - это_ акробатика 
(*ответ*) спортивная 
 силовая 
 эстетическая 
 фигурная 
Активное удаление ОЦМ тела или отдельных его звеньев от опоры - это 
(*ответ*) отталкивание 
 притяжение 
 отбрасывание 
 притягивание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В соответствии с построением комбинации: подталкивание - поддержка, поддержка - подкивание, подкрутка - подталкивание - используются серийные 
(*ответ*) приемы 
 деяния 
 шаги 
 поступки 
Важной вехой в развитии гимнастики в СССР стала _ Всесоюзная Спартакиада (1928 г.) 
(*ответ*) I 
 IV 
 III 
 II 
Ведущим отечественным ученым, который внес большой вклад в развитие гимнастики, является 
(*ответ*) П.Ф. Лесгафт 
 П.А. Горский 
 И.Н. Герасимов 
 К.П. Жаров 
Вид деятельности, направленный на сохранение и укрепление здоровья, - это _ гимнастика 
(*ответ*) гигиеническая 
 гантельная 
 эстетическая 
 ритмическая 
Воздействие опоры на тело гимнаста - это _ сила 
(*ответ*) реактивная 
 инертная 
 пассивная 
 деятельная 
Волнообразное движение тела, когда в процессе маха ноги совершают колебательные движения относительно туловища: они то отстают от него, то обгоняют, то снова отстают - это_ движение 
(*ответ*) хлестовое 
 инициативное 
 конструктивное 
 активное 
Вопросы, связанные с содержанием гимнастики как спортивно-педагогической дисциплины, как предмета познания и практической деятельности, с ее задачами, местом и значением в системе физического и духовного воспитания рассматривает 
(*ответ*) теория 
 система 
 доктрина 
 концепция 
Восстановлению временно утраченных отдельных функций организма после травмы, ранения, болезни, хирургической операции помогает _ гимнастика 
(*ответ*) лечебная 
 спортивная 
 военная 
 производственная 
Впервые классифицировал игры на пригодные и вредные для воспитания молодежи, дал педагогический анализ многим гимнастическим упражнениям 
(*ответ*) Епифаний Славинский 
 Иероним Меркуриалис 
 Джон Локк 
 Гутс-Мутс 
Гармоничное соединение влияния физических упражнений, определенного режима питания и специального компьютерного тестирования на организм человека - это _ -система 
(*ответ*) шейпинг 
 калланетика 
 стречинг 
 аэробика 
Гимнастика статических упражнений - это 
(*ответ*) калланетика 
 аэробика 
 шейпинг 
 стретчинг 
Гимнастические упражнения, музыкальное сопровождение занятий, естественные силы природы, гигиенические процедуры, слова педагога, оказывающие психорегулирующее воздействие, - это _ гимнастики 
(*ответ*) средства 
 производство 
 лекарства 
 орудия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Московский новый юридический институт — филиал в г. Юбилейный МНЮИ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     51.3

Экономика (38.03.01 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
Юриспруденция (40.03.01 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
Вопрос: Гуманисты XIX века считали, что гимнастика должна содействовать развитию у молодежи _ способностей 
(*ответ*) умственных и нравственных 
 эстетических и волевых 
 аморальных и безнравственных 
 этических и моральных 
Движение тела, при котором все или две точки, лежащие на оси вращения, остаются неподвижными (сальто, повороты и их сочетания), - это_ движение 
(*ответ*) вращательное 
 общественное 
 совместное 
 корпоративное 
Действие, не позволившее достичь поставленной цели, - это 
(*ответ*) ошибка 
 погрешность 
 ляпсус 
 промах 
Действия тренера, сопровождающие гимнаста по всему упражнению или отдельной его части, фазе, - это 
(*ответ*) проводка 
 обводка 
 достройка 
 доводка 
Детские спортивные школы (ДСШ, ДСО): «Юный динамовец», «Юный спартаковец», в которых гимнастике отводилась ведущая роль, были созданы в _ гг. 
(*ответ*) 1934-1935 
 1936-1937 
 1933-1934 
 1935-1936 
Для индивидуального пользования (повышение моторной плотности) используется_ гимнастическое оборудование 
(*ответ*) нестандартное 
 неповторимое 
 самобытное 
 особое 
Для облегчения при формировании правильного представления об упражнении, о его пространственных, временных и силовых параметрах, о согласовании движений различными звеньями тела - применяются _ ориентиры 
(*ответ*) зрительные и слуховые 
 возможные и неизвестные 
 примерные и достигнутые 
 визуальные и примерные 
Для повышения качества обучения гимнастическим упражнениям - применяются тренажеры и тренировочные 
(*ответ*) устройства 
 механизмы 
 блоки 
 узлы 
Для поддержания особенностей организма и психологического склада женщин используются _ упражнения 
(*ответ*) гимнастические 
 особые 
 неповторимые 
 нестандартные 
Для поддержания физической и умственной работоспособности на высоком уровне в течение учебного или трудового дня, предупреждения нарушения осанки, локального физического утомления применяется 
(*ответ*) физкультминутка 
 физкультсутки 
 физкультчас 
 физкультсекунда 
Для развития большой физической силы, выносливости и ловкости у воинов Древнего Рима применялись _ упражнения 
(*ответ*) гимнастические 
 силовые 
 специальные 
 общефизические 
Для развития теории и методики гимнастики огромное значение имели труды 
(*ответ*) Яна Амоса Коменского 
 Епифания Славинского 
 Жан-Жак Руссо 
 Иеронима Меркуриалиса 
Для самосохранения и восстановления резервов человеческого организма эффективно используются:_ оздоровительные системы гимнастики 
(*ответ*) восточные 
 северные 
 южные 
 западные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Для создания или уточнения представлений об упражнении - применяются _ упражнения 
(*ответ*) подводящие 
 примерные 
 сопровождающие 
 подкрепляющие 
Естественной домашней гимнастике, подвижным и народным играм, забавам, занятиям элементарной (суставной) гимнастикой, овладению трудовыми процессами посвятил свои труды 
(*ответ*) Иоганн Генрих Песталоцци (Швейцария) 
 Жан Жак Руссо (Франция) 
 Петр Францевич Лесгафт (Россия) 
 Мирослав Тырш (Чехия) 
Задержка гимнаста педагогом в определенной точке движения - это 
(*ответ*) фиксация 
 сосредоточение 
 акцентирование 
 концентрация 
Знание об упражнении, его теория, философия в действии - это 
(*ответ*) умение 
 воспитание 
 обучение 
 способность 
Изменение формы снаряда или другой опорной поверхности (помост для вольных упражнений, акробатическая дорожка) под воздействием количества движения, накопленного телом гимнаста до момента отталкивания от нее, например, при наскоке на гимнастический мостик, приземлении на акробатическую дорожку, воздействии на гриф перекладины, жерди брусьев, - это _ движение 
(*ответ*) реактивное 
 активное 
 инертное 
 пассивное 
Изображение в виде рисунков поз и промежуточных положений гимнаста, выполняющего описываемое упражнение, - это графическая 
(*ответ*) запись 
 зарубина 
 засечка 
 зарубка 
Использование различных приемов, применяемых одновременно и последовательно, - это комбинированные 
(*ответ*) приемы 
 операции 
 акции 
 действия 
Исследования о польза от занятий гимнастикой для детей школьного возраста нашли отражение в педагогических трудах 
(*ответ*) Новикова Н.И., Белинского В.Г., Герцена А.И. 
 Суворов А.В., Ушаков Ф.Ф., Нахимов П.С. 
 Лесгафт П.Ф., Сандов Е., Кутузов М.В. 
 Песталоцци И.Г., М. Тырш, Жан-Жак-Руссо 
Исторически сложившаяся совокупность специфических средств и методов гармонического физического воспитания людей - это 
(*ответ*) гимнастика 
 плавание 
 палестра 
 аэробика 
Как массовое увлечение гимнастическими упражнениями, - сложилась_ система гимнастики 
(*ответ*) Немецкая 
 Испанская 
 Шведская 
 Итальянская 
Как увлечение молодежи при выполнении упражнений на спортивных снарядах: стенка, скамейка, двойной бум, плинт, канат, шест, лестница, козел, конь, брусья, перекладина, - сложилась _ система гимнастики 
(*ответ*) Шведская 
 Сокольская 
 Немецкая 
 Китайская 
Количество и содержание входящих в него движений, сенсорное, энергетическое и психологическое обеспечение - это_ отдельного гимнастического упражнения 
(*ответ*) многоструктурность 
 квазиструктурность 
 моноструктурность 
 полиструктурность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Комплекс поз, обеспечивающих наилучшие условия для увеличения подвижности определенных мышечных групп и суставов, - это 
(*ответ*) стретчинг 
 аэробика 
 шейпинг 
 калланетика 
Координация движений, мышечная сила, быстрота, гибкость, ориентировка в пространстве, эмоциональная устойчивость, решительность и смелость - это_ способности гимнастики 
(*ответ*) специальные 
 частные 
 особенные 
 особые 
Кратковременная помощь гимнасту при выполнении поворотов - это 
(*ответ*) подкрутка 
 подмога 
 подстройка 
 подвертка 
Кратковременная помощь при перемещении гимнаста сверху вниз - это 
(*ответ*) поддержка 
 сотрудничество 
 содействие 
 подмога 
Кратковременная помощь при перемещении гимнаста снизу вверх - это 
(*ответ*) подталкивание 
 отчуждение 
 приведение 
 удаление 
Методический прием, применяемый только после того, как ученики получили достаточно четкое представление об упражнении и поняли технику его исполнения, - это _ упражнения 
(*ответ*) опробование 
 натаскивать 
 выполнение 
 заучивание 
Многоборный вид спорта: а) у мужчин - вольные упражнения, упражнения на коне, кольцах, брусьях, перекладине, опорные прыжки; б) у женщин - опорные прыжки, упражнения на разновысоких брусьях, на гимнастическом бревне и вольные упражнения - это_ гимнастика 
(*ответ*) спортивная 
 производственная 
 художественная 
 утренняя 
На XVI Олимпийских играх в Мельбурне (1956) советские гимнасты выступали в роли 
(*ответ*) фаворитов 
 баловней 
 любимцев 
 аутсайдеров 
На XXIV Олимпийских играх в Сеуле (1988) советские гимнасты завоевали _ места по спортивной и художественной гимнастике 
(*ответ*) первые 
 четвертые 
 третьи 
 вторые 
На XVII Олимпийских играх в Риме (1960) абсолютным чемпионом стал гимнаст 
(*ответ*) Б. Шахлин 
 В. Лисицкий 
 Ю.Титов 
 Т. Оно 
На XXVII Олимпийских играх в Сиднее (Австралия) абсолютным чемпионом стал 
(*ответ*) А. Немов 
 Н. Крюков 
 М. Алешин 
 Е. Подгорный 
Наибольший интерес для истории гимнастики представляет труд венецианского врача 
(*ответ*) Иеронима Меркуриалиса 
 Яна Амоса Коменского 
 Иоганна Генриха Песталоцци 
 Гутс-Мутса 
Несмотря на ожесточенные сражения на фронтах в Москве были проведены Всесоюзные соревнования по спортивной гимнастике в _ г. 
(*ответ*) 1943 
 1945 
 1944 
 1942
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)