nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Вегетативное размножение происходит при помощи: 
 (*ответ*) стеблей
 (*ответ*) корней
 (*ответ*) листьев
 спор
Виды размножение прививкой бывают:
 (*ответ*) черенками
 (*ответ*) почками
 культурой тканей
 ползучими побегами
Двойное оплодотворение открыл в 1898 г. отечественный учёный ботаник  _ 
 (*ответ*) С. Г. Навашин
 В. И. Вернадский
 И. П. Павлов
 К. А. Тимирязев
Женские гаметы называются
 (*ответ*) яйцеклетки
Зеленовато – жёлтые, собраны тесными группами у оснований молодых побегов. Это так называемые  _шишки.
 (*ответ*) мужские
Зеленое растение, развившееся из споры, у моховидных называют  _ _, потому что на нем в верхушечной части, в особых органах, образуются гаметы.
 (*ответ*) гаметофитом
Листья у большинства хвойных узкие, игольчатые – так называемая  _.
 (*ответ*) хвоя
Многие папоротники хорошо размножаются вегетативно, например с помощью корневища. У некоторых так называемых « _ _» папоротников на вайях образуются выводковые почки, из которых вырастают новые растения.
 (*ответ*) живородящих
На чешуях зеленоватых мужских шишках формируются 
 (*ответ*) пыльцевые мешочки
 семязачатки
 плод
 эндосперм
На чешуях красноватых женских шишках лежат  _, где будут развиваться яйцеклетки
 (*ответ*) семязачатки
 пыльцевые мешочки
 эндосперм
 спермии
Назовите размножение водорослей, которое происходит путем деления одной материнской клетки (бесполое, половое, вегетативное).
 (*ответ*) бесполое
Половое размножение происходит при помощи половых клеток –  _.
 (*ответ*) гамет
После оплодотворения из появившейся зиготы развивается особый орган — коробочка, или  _ _, т.е. «выращивающий споры».
 (*ответ*) спорофит
При  _размножении развивается новый организм со свойствами отличительными от родительских, хотя внешне очень похожих на родителей. 
 (*ответ*) половом
При  _размножении образуются новые (дочерние) растения схожие по своим свойствам с материнским растением.
 (*ответ*) бесполом
При вегетативном размножении у многих мхов формируются  _ и сплошным ковром покрывают влажную почву.
 (*ответ*) подушковидные дернины
 предростки
 гаметы
 жгутики
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 34 Объем потребления и объем сбережений в сумме равны:
 (*ответ к тесту*)  объему дохода
- больше дохода в условиях экономического роста
- меньше дохода в условиях экономического спада
- всегда меньше дохода
35 Предельная склонность к сбережению:
-  всегда больше 1
- всегда больше 0
- равна 1
- все ответы верны
 (*ответ к тесту*)  все ответы неверны
36.    Предельная склонность к потреблению – это:
- прирост потребления по отношению к приросту сбережений
- соотношение между объемом потребления и дохода
 (*ответ к тесту*)  прирост объема потребления на единицу прироста дохода
- прирост объема потребления в расчете на стоимость потребительской корзины
37.    Эффект (принцип) мультипликатора показывает:
- изменение дохода при увеличении инвестиций
- изменение дохода при снижении инвестиций
- изменение дохода при неизменной величине инвестиций
 (*ответ к тесту*)  изменение дохода при изменении инвестиций
38 Сбережения – это:
- все накопленное имущество домохозяйств и сбережения населения
- реальные кассовые остатки всех рыночных субъектов
- часть дохода, вложенная в ценные бумаги
 (*ответ к тесту*)  часть дохода домохозяйств, неизрасходованная в данном периоде времени
- часть дохода, вложенная в банки на депозиты
39 Потребление – это:
 (*ответ к тесту*)  часть дохода домохозяйств, затраченная на покупку товаров и услуг в текущем периоде
- часть дохода, предназначенная на покупку товаров и услуг в будущем периоде
- остаток дохода, накапливаемый на банковских счетах
- весь доход домохозяйств, затраченный на покупку товаров и услуг в текущем периоде
40 В условиях экономического спада деловой активности:
- соотношение между инвестициями и сбережениями равно -
- объем сбережений равен объему инвестиций
- потребление инвестиций ниже, чем объем сбережений
- потребление инвестиций выше, чем объем сбережений
 (*ответ к тесту*)  все ответы неверны
41 Мероприятия правительств по перераспределению доходов  для снижения уровня бедности:
- профессиональное обучение
- индексация доходов
- замораживание з/пл
 (*ответ к тесту*)  прогрессивное налогообложение
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Различают мужские гаметы
 (*ответ*) сперматозоиды
 (*ответ*) спермии
 яйцеклетки
 зигота
Размножение растений с помощью половых клеток, где развивается новый организм со свойствами отличительными от родительских, хотя внешне очень похожих на родителей называют  _
 (*ответ*) половое
Размножение спорами происходит благодаря развитию у организма особых, специализированных клеток –  _.
 (*ответ*) спор
Слияние в зародышевом мешке спермиев - одного с яйцеклеткой, а другого с центральным ядром - называется  _оплодотворением
 (*ответ*) двойным
 тройным
 смешанным
 разрозненным
Способы размножения бывают: половое и 
 (*ответ*) бесполое
Спустя некоторое время на листьях растения образуются споры в особых органах —  _ _.
 (*ответ*) порангиях
Сравнительно недавно начали выращивать растения из клеток образовательной ткани, помещенных в особую питательную среду. Такой способ размножения растений называют  _ _.
 (*ответ*) культурой тканей
У голосеменных растений появляются  _ _. Это более совершенные, чем споры, единицы размножения и расселения, так как в них есть зародыш и запасные питательные вещества, необходимые на первых этапах его развития. 
 (*ответ*) семена
У некоторых водорослей они имеют жгутики, с помощью которых передвигаются в водной среде. Такие клетки со жгутиками называют 
 (*ответ*) зооспорами
У папоротниковидных женские половые органы, образующие яйцеклетку, называют  _(от греч. архе — «начало», гоне — «рождение»).
 (*ответ*) архегонием
У папоротниковидных мужские половые органы —  _(от греч. антерос — «цветущий»).
 (*ответ*) антеридием
У таких растений, как осина, рябина, тополь, сирень, вишня, малина, осот, иван-чай, из придаточных почек на корнях вырастают побеги — корневые  _, со временем у этих растений старые участки корней разрушаются, и они становятся самостоятельными растениями.
 (*ответ*) отпрыски
Укажите признаки ветроопыляемых растений:
 (*ответ*) нет аромата
 (*ответ*) пыльца сухая
 (*ответ*) мелкие цветки
 (*ответ*) невзрачные
 нектар
 крупный, яркий цветок
 пыльца липкая
 аромат
Укажите признаки насекомоопыляемых растений:
 (*ответ*) нектар
 (*ответ*) аромат
 (*ответ*) крупный, яркий цветок
 (*ответ*) пыльца липкая
 нет аромата
 мелкие цветки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажите соответствия:
  При самоопылении < пыльца из тычинки попадает на рыльце пестика того же самого цветка.
  При перекрестном опылении < пыльца с тычинок цветка одного растения переносится на рыльца пестиков цветка другого растения
  При искусственном опылении < человек иногда сознательно переносит пыльцу с тычинок на рыльца пестиков, такое опыление
Укажите соответствия: какими способами размножаются следующие растения?
  земляника < усами
  виноград < черенками
  ирис < корневищем
  картофель < клубнями
  бриофилум < выводковыми почками
  тюльпан < луковицами
Чаще всего растения размножаются вегетативно черенками, укажите виды черенкования:
 (*ответ*) стеблевые черенки
 (*ответ*) корневые черенки
 (*ответ*) корнеотпрыски
 (*ответ*) листовые черенки
 культурой тканей
  _ – это группа растений одного вида, созданных человеком и обладающих определенными хозяйственными признаками и свойствами
 (*ответ*) Сорт 
 Вид 
 Класс 
 Царства 
 _ — порядок двудольных растений, состоящий из девяти семейств, самым типичным из которых является семейство Розовые. Семейство розоцветных объединяет около 3 тыс. видов. К этому семейству относятся, например вишня, слива, абрикос, черемуха, рябина, малина, земляника и многие другие
 (*ответ*) Розоцветные
 Крестоцветные
 Лилейные
 Мятликовые
 _ — семейство двудольных растений, это одно из самых больших семейств среди цветковых растений, оно насчитывает от 12 тыс. до 18 тыс. видов и включает однолетние и многолетние травы, кустарники и деревья
 (*ответ*) Мотыльковые
 Паслёновые
 Лилейные
 Крестоцветные
 _ — это семейство двудольных растений, включающее в себя однолетние и многолетние травы, изредка полукустарники или кустарники, их около 3200 видов
 (*ответ*) Крестоцветные
 Розоцветные
 Лилейные
 Мотыльковые
 __ – зона перехода от корня к стеблю, отделяющая у растения подсемядольное колено (гипокотиль) от главного корня
 (*ответ*) Корневая шейка
В месте отхождения листовой пластинки от влагалища находится пленчатый вырост — это  _
 (*ответ*) язычок
В Россию картофель завезли во времена
 (*ответ*) Петра I
 Петра II
 Екатерины I
 Екатерины II
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В Семейство злаковые входят такие растения как:
 (*ответ*) рожь
 (*ответ*) кукуруза
 (*ответ*) пшеница
 (*ответ*) рис
 капуста
 горох
 астра
В семейство крестоцветных входят такие виды растений, как
 (*ответ*) овощные
 (*ответ*) масличные
 (*ответ*) декоративные
 (*ответ*) лекарственные
 (*ответ*) злостные сорняки
 зерновые
В Семейство мотыльковых входят такие растения, как
 (*ответ*) горох
 (*ответ*) бобы
 (*ответ*) фасоль
 (*ответ*) донник
 (*ответ*) клевер
 пшеница
 капуста
В Семейство Паслёновые входят:
 (*ответ*) картофель
 (*ответ*) томат
 (*ответ*) баклажан
 (*ответ*) табак
 (*ответ*) белена белая
 редька
 пшеница
В Семейство сложноцветные входят такие растения, как:
 (*ответ*) астра
 (*ответ*) василёк синий
 (*ответ*) одуванчик
 (*ответ*) подсолнечник
 клевер
 пшеница
 горох
В Семейство сложноцветные входят такие растения, как:
 (*ответ*) тюльпан
 (*ответ*) лилия
 (*ответ*) лук
 боб
 капуста
 подсолниник
Все растения этого семейства обладают следующими признаками однодольных: 
 (*ответ*) зародыш имеет одну семядолю
 (*ответ*) жилкование листьев дуговое или линейное
 (*ответ*) цветки с простым околоцветником
 зародыш имеет две семядоли
 жилкование листьев сетчатое
 цветки с двойным околоцветником
Двойные, или бинарные названия видов в XVIII в. ввел шведский ученый-натуралист. В 1753 г. он опубликовал большой труд «Виды растений», где впервые применил двойные (бинарные) обозначения видов, - это
 (*ответ*) Карл Линней
 Аристотель
 М.В.Ломоносовым
 Антони ван Левенгуком
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Для однодольных растений характерна  _ корневая система
 (*ответ*) мочковатая
Злаки растут в результате деления клеток в основании каждого междоузлия, такой рост называют 
 (*ответ*) вставочным
К двудольным растениям относят: 
 (*ответ*) капусту
 (*ответ*) горох
 (*ответ*) малину
 кукурузу
К однодольным растениям относят
 (*ответ*) лилии
 лютики
 горох
 розы
Крестоцветные приспособлены к 
 (*ответ*) перекрестному опылению
 (*ответ*) самоопылению
 искусственному опылению
 все ответы правильны
Листья у семейства паслёновых –  _ _
 (*ответ*) простые, очередные
 мутовчатые
 розеточные
 сложные, супротивные
Любой вид произрастает в определенных условиях и занимает свою территорию на Земле. Как называется эта территория?
 (*ответ*) ареал
На основании различий главным образом в морфологии плодов семейство розоцветные разделяется на подсемейства: 
 (*ответ*) спирейные
 (*ответ*) розоцветные
 (*ответ*) яблоневые
 (*ответ*) сливовые
 бобовые
 злаковые
Назовите основную структурную единицу системы растений
 (*ответ*) вид
Новые пути и методы получения сортов растений разрабатывает наука –  _.
 (*ответ*) селекция
Плод у семейства злаковых называется 
 (*ответ*) зерновка
Плод у семейства Лилейных –  _или  _
 (*ответ*) ягода
 (*ответ*) коробочка
 стручок
 зерновка
Плод у семейства Мотыльковых —  _ _
 (*ответ*) боб
Плод у семейства Сложноцветные –  _
 (*ответ*) семянка
Плоды у семейства крестоцветных —  _или стручочки
 (*ответ*) стручки
Подсемейство  _семейство розоцветные включает 22-23 рода и около 600 видов листопадных или вечнозелёных деревьев и кустарников, обитающих в основном в умеренном и субтропическом поясах северного полушария. Плод — яблоко или ягодообразный плод
 (*ответ*) яблоневые
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Подсемейство  _семейство розоцветные включает около 20 родов и 180 видов, произрастающих в основном в северной умеренной зоне. Это кустарники с очередными почками, простыми или сложными листьями, мелкими цветками, собранными в метёлку или щиток и плодами — сборными листовками (многолистовками)
 (*ответ*) спирейные
Подсемейство  _— самое крупное среди семейства розоцветных, включает 50 родов и около 1700 видов, в основном кустарников, с ветками, усаженными шипами, со сложными листьями и прилистниками и правильными цветками, с многочисленными тычинками и пестиками. Плоды — многоорешки или многокостянки
 (*ответ*) розовые
Подсемейство  _семейство розоцветные включает 10-11 родов и свыше 400 видов листопадных или вечнозелёных деревьев и кустарников, распространённых главным образом в умеренной и субтропической зонах Северной Америки и Евразии. Плоды — костянки с сочной или кожистой мякотью и каменистым эндокарпом
 (*ответ*) сливовые
Покрытосеменные получили такое название, так как
 (*ответ*) их семена покрыты плодом, который образуется из завязи цветка
 образуют только семя
 семя окружено плотной кожицей
 все ответы правильны
Раздел биологии, который описывает, обозначает все существующие растения, классифицирует их по группам разного ранга и выявляет их родство
 (*ответ*) систематика растений
 экология
 биогеоценоз
 ботаника
Расположите систематические категории в порядке возрастания:
 (*ответ*) вид
 (*ответ*) род
 (*ответ*) семейства
 (*ответ*) порядок
 (*ответ*) класс
 (*ответ*) отдел
 (*ответ*) царство
Семейства Злаковые и Лилейные относятся к классу 
 (*ответ*) однодольные
Семейства крестоцветные, розоцветные и сложноцветные относятся к классу 
 (*ответ*) двудольные
Семейство  _– семейство однодольных растений, одно из самых крупных семейств цветковых растений, насчитывает около 10 000 видов
 (*ответ*) Злаки
 Лилейные
 Паслёновые
 Сложноцветные
Семейство  _— семейство однодольных растений порядка лилиецветные, насчитывающее около 4 тыс. видов растений
 (*ответ*) лилейные
 паслёновые
 сложноцветные
 мотыльковые
Семейство  _ — одно из самых больших семейств двудольных растений, насчитывающее около 250 тыс. видов цветковых растений, каждый десятый из них (почти 25 тыс. видов) относится к этому семейству, распространённых по всему земному шару и представленных во всех климатических зонах
 (*ответ*) сложноцветные
 мотыльковые
 паслёновые
 лилейные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 83. Подразделение рисков на спекулятивные и чистые основано на:
 классификации субъектов риска;
 классификации объектов риска;
 характере оценки риска;
 характере последствий риска. (*ответ к тесту*) 

84.  По сфере возникновения выделяют следующие типы рисков:
     производственный риск; (*ответ к тесту*) 
     кадровый риск;
     информационный риск;
     финансовый риск; (*ответ к тесту*) 
     коммерческий риск. (*ответ к тесту*) 

85. Коммерческий риск – это риск, возникающий:
     на коммерческих предприятиях;
      при заключении коммерческих сделок;
      в процессе реализации товаров или услуг; (*ответ к тесту*) 
      в процессе производства товаров или услуг.

86.  Относятся ли риски, связанные с транспортировкой товаров, к группе коммерческих рисков?
      да; (*ответ к тесту*) 
      нет;
      это зависит от характера транспортировки.

87.  На какие виды подразделяются финансовые риски?
      валютные; (*ответ к тесту*) 
      денежные;
     инвестиционные; (*ответ к тесту*) 
     проектные;
     риски распределения доходности.

88.  Валютный риск связан с:
     покупкой и продажей валют;
      любыми потерями, обусловленными изменением курса иностранной валюты; (*ответ к тесту*) 
      обменом одной иностранной валюты на другую;
      ошибками при расчете кросс-курсов.

89.  Инфляционный риск – это:
     риск увеличения темпов инфляции;
     риск опережения роста доходов темпом их обесценивания; (*ответ к тесту*) 
     риск инфляционных ожиданий;
     риск возникновения разницы в темпах инфляции на разных рынках сбыта.

90.  При использовании метода аналогий применяются:
      базы данных о риске аналогичных проектов или сделок; (*ответ к тесту*) 
      действия, которые намерен совершить предприниматель;
      анонимность и управляемая обратная связь.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Семейство двудольных спайнолепестных растений, довольно крупное семейство, содержащее около 3 тыс. видов. К ним относятся такие растения, как картофель, томат, баклажан, петуния, дурман, белена и многие другие
 (*ответ*) паслёновые
 лилейные
 розоцветные
 крестоцветные
Семянки многих сложноцветных имеют  _— приспособления к распространению плодов ветром, они развиваются из хохолков
 (*ответ*) летучки
Систематический признак двудольных растений 
 (*ответ*) наличие в зародыше двух семядолей 
 мочковатая корневая система
 обоеполость цветков
 наличие ярких цветков
Сорта пшеницы делят на группы: 
 (*ответ*) твердый
 (*ответ*) мягкий
 влажный
 сухой
Соцветие у семейства крестоцветных —  _ _
 (*ответ*) кисть
Среди цветковых растений выделяют два класса – 
 (*ответ*) однодольные
 (*ответ*) двудольные
 голосеменные
 споровые 
Существенный признак, по которому представители подсемейства отличаются от других цветковых растений, —  __ типа
 (*ответ*) венчик мотылькового
Типичное растение семейства мотыльковых, одно из древнейших культурных растений. Родина его — горы Афганистана и Северо-Западной Индии, - это
 (*ответ*) горох посевной
 клевер луговой
 клевер ползучий
 делоникс царский
Типичный представитель розоцветных —  _и  _ _
 (*ответ*) дикая роза
 (*ответ*) кустарник шиповник
 кукуруза
 капуста
У большинства злаков (пшеницы, ржи, тимофеевки) междоузлия стебля полые, а узлы заполнены тканями, поэтому такой стебель называют (ответ дать в именительном падеже)
 (*ответ*) соломина
У класса двудольные имеется  _жилкование 
 (*ответ*) сетчатое
У таких растений семейства паслёновых как петуния, белена, дурман плод –  _
 (*ответ*) коробочка
У таких растений семейства паслёновых, как картофель, томат, паслён плод —  _ _
 (*ответ*) ягода
Укажите представителей семейства крестоцветные: 
 (*ответ*) капуста
 (*ответ*) редька
 (*ответ*) пастушья сумка
 лилия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажите соответствия
  одуванчик < язычковый тип цветка
  бодяк полевой < трубчатый тип цветка
  василёк синий < воронковидный тип цветка
  подсолнечник < ложноязычковый тип цветка
Укажите соответствия «второе название семейств»
  семейство Злаки < мятликовые
  семейство Сложноцветные < астровые
  семейство Мотыльковые < бобовые
  семейство Крестоцветные < капустные
Характерный признак растения семейства сложноцветных: соцветие – 
 (*ответ*) корзинка
 кисть
 зонтик
 колос
 початок
Цветки правильные или слегка развитые сильнее в одну сторону, чем в другую, то есть  _
 (*ответ*) двусимметричные
 _ярус - составляют травы и папоротники (указать числом)
 (*ответ*) 4
 _ – горизонтальные слои, толщи, в которых располагаются надземные или подземные части растений определённых жизненных форм
 (*ответ*) Ярусы
 _ ярус включает менее светолюбивые и более низкорослые деревья - грушу, клен, рябину, яблоню (указать числом)
 (*ответ*) 2
 _ ярус состоит из кустарников - лещины, бересклета и др. (указать словом)
 (*ответ*) Третий
 _ярус - древесный - составляют самые светолюбивые виды - дуб, липа, береза и другие крупные деревья (указать словом)
 (*ответ*) Первый
 _– изучает ископаемые остатки древних растений, сохранившиеся в пластах геологических отложений
 (*ответ*) Палеоботаника
 _– совокупность видов растений, обитающих на определенной территории
 (*ответ*) Флора
 _– водные травы (элодея, лотос, кувшинки). Гидатофиты полностью погружены в воду
 (*ответ*) Гидатофиты
 _– древнейшая группа живых организмов, возникшая около 2,6 млрд лет назад
 (*ответ*) Цианобактерии
 _– наука о вымерших организмах, о смене их во времени и в пространстве
 (*ответ*) Палеонтология
 _– растения влажных мест с высокой влажностью воздуха (калужница, осоки, циперус, ситник)
 (*ответ*) Гигрофиты
 _– растения, частично погруженные в воду (стрелолист, камыш, рогоз, тростник, аир). Обычно обитают по берегам водоемов на сырых лугах
 (*ответ*) Гидрофиты
 _– это территория, на которой запрещена любая хозяйственная деятельность
 (*ответ*) Заповедник
 _— это необратимый процесс исторического (протекающего во времени) изменения (развития) живого мира
 (*ответ*) Эволюция
 _ – растения, живущие в условиях умеренного увлажнения и хорошего минерального питания (сурепка, нивяник, ландыш, земляника, яблоня, ель, дуб). Растут в лесах, на лугах, в поле
 (*ответ*) Мезофиты
 _ — это совокупность растительных сообществ, существующих на определенной территории
 (*ответ*) Растительность
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: _ — территория, на которой с научно-исследовательской, просветительной и учебной целью культивируются, изучаются и демонстрируются растения разных частей света и различных климатических зон
 (*ответ*) Ботанический сад
 _– это группы организмов по отношению к какому-либо одному фактору среды, определяющему приспособительные свойства организмов
 (*ответ*) Экологические группы
 _– часть биогеоценоза, совокупность зеленых растений
 (*ответ*) Растительное сообщество
 _— это замена одного природного сообщества качественно иным природным сообществом
 (*ответ*) Смена биогеоценоза
Взаимодействием живых организмов и условий абиотической среды в биогеоценозе обеспечивается единство компонентов биогеоценоза, которое называют экологической системой или  _ _.
 (*ответ*) экосистемой
Взаимодействующее единство комплекса разнообразных организмов и условий абиотической среды называют 
 (*ответ*) природным сообществом
Вид сожительства, приносящий пользу одному организму и вредный для другого, называется (ответ в именительном падеже)
 (*ответ*) паразитизм
Во Владимиро-Волынском княжестве (XIII в.) на определенной территории охота была полностью запрещена. Так возник первый заповедник - 
 (*ответ*) Беловежская пуща
 Баргузинский заповедник
 Владимирский заповедник
 Киевский заповедник
Естественная совокупность живых организмов и условий окружающей среды представляет собой единство биогеоценоза как особой живой системы —  _
 (*ответ*) биосистемы
Измененная живыми организмами внутренняя среда природного сообщества называется местообитанием, или  _ _
 (*ответ*) биотопом
Любой вид произрастает в определенных условиях и занимает свою территорию на Земле. Как называется эта территория?
 (*ответ*) ареал
Международную Красную книгу создали в  _ году. Хранится она в швейцарском городе Морже (ответ цифрами)
 (*ответ*) 1966
Многие растения и животные стали редкими. Они занесены в красную книгу, которая была создана у нас в стране в  _ году (ответ цифрами)
 (*ответ*) 1974
Многие растения, особенно хвойные, выделяют особые вещества –  _, убивающие микробов – возбудителей болезней человека
 (*ответ*) фитонциды
На территории  _охраняется не весь природный комплекс, а лишь та его часть, которая обеспечивает существование определенных растений и животных
 (*ответ*) заказников
Наиболее устойчивы к загрязнению атмосферного воздуха
 (*ответ*) акация белая
 (*ответ*) лиственница
 (*ответ*) ольха
 (*ответ*) сирень
 граб
 ель
 мох
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Наиболее чутко реагируют к загрязнению атмосферного воздуха
 (*ответ*) граб
 (*ответ*) ель
 (*ответ*) лишайник
 (*ответ*) пихта
 каштан
 тополь
Наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и окружающей средой называется  _(ответ дать в именительном падеже)
 (*ответ*) экология
Наука о вымерших организмах, о смене их во времени и в пространстве
 (*ответ*) палеонтология
 палеоботаника
 ботаника
 зоология
Одними из первых наземных растений были росшие по берегам водоемов  _ _
 (*ответ*) риниофиты
Особые образования —  _ _, через которые излишки воды удаляются из растений
 (*ответ*) гидатоды
От риниофитоподобных растений произошли такие растения, как:
 (*ответ*) плауны
 (*ответ*) хвощи
 (*ответ*) папоротники
 водоросли
 покрытосеменные
 голосеменные
Отдельные составные части внешней среды, оказывающие влияние на жизнедеятельность растений –  _
 (*ответ*) экологические факторы
Отношение растений к свету различно, по этому признаку различают следующие группы: 
 (*ответ*) светолюбивые
 (*ответ*) тенелюбивые
 (*ответ*) теневыносливые
 световыносливые
 холодоустойчивые
Первые живые организмы появились в воде примерно  _ лет назад. Простейшие одноклеточные организмы по строению были схожи с бактериями
 (*ответ*) 3,5 – 4 млрд
 5 млрд
 3,5 –4 млн
 350 – 400 тыс.
По отношению к влажности растения можно разделить на группы: 1) растения водных и избыточно увлажненных мест обитания, 2) растения сухих мест обитания, обладающие большой засухоустойчивостью, 3) растения, живущие в средних (достаточных) условиях увлажнения. Укажите правильный ответ
 (*ответ*) 1, 2, 3
 2, 3
 1, 3
 1, 2
Постепенный процесс смены природных сообществ называется (ответ в именительном падеже) 
 (*ответ*) сукцессия
При  _были изданы указы об охране лесов и водоемов. Нарушителей этих указов строго наказывали и даже ссылали на каторгу
 (*ответ*) Петре I
 Ярославе Мудром
 Екатерине II
 Екатерине I
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Природное сообщество, укажите его второе название
 (*ответ*) биогеоценоз
 экосистема
 биосистема
 биотоп
Расположите в порядке возрастания представителей растительности ярусов:
 (*ответ*) дуб
 (*ответ*) яблоня
 (*ответ*) лещина
 (*ответ*) папоротник
 (*ответ*) грибы
Растения сухих местообитаний, где воды в почве мало, а воздух сухой (алоэ, кактусы, саксаул)
 (*ответ*) ксерофиты
 гидрофиты
 мезофиты
 гидатофиты
Растительное сообщество, укажите его второе название
 (*ответ*) фитоценоз
 экосистема
 биосистема
 биогеоценоз
Результат воздействия человека на окружающую среду в процессе хозяйственной и другой деятельности называется  _ фактор
 (*ответ*) антропогенный
У многих растений, живущих при повышенной влажности почвы и воздуха, на листьях часто появляются капли воды. Это явление получило название « _»
 (*ответ*) плач растений
 рев растений
 рыдания растений
 радость растений
Укажите виды растений, которых называют живыми ископаемыми. Они сохранились с доисторических времен в почти неизмененном виде
 (*ответ*) реликтовые
 риниофиты
 простейшие
 эпифиты
Укажите соответствие
  светолюбивые растения < живут только на освещенных солнцем открытых местах
  тенелюбивые растения < не выносят сильного освещения и хорошо растут только в затененных местах
  теневыносливые растения < хорошо растут на свету, но могут мириться и с затенением
Укажите соответствие
  природное сообщество < совокупность большого количества видов, взаимодействующих между собой и приспособившихся к совместной жизни и к условиям своего обитания
  растительное сообщество < часть биогеоценоза, совокупность зеленых растений
  местообитание (биотоп) < измененная живыми организмами внутренняя среда природного сообщества
Укажите соответствия страниц в Красной книге
  чёрные страницы < на этих страницах списки тех, кого мы уже никогда не увидим, кто уже вымер
  красные страницы < на этих страницах записаны особо редкие и исчезающие растения и животные
  жёлтые страницы < на этих страницах те растения и животные, количество которых быстро снижается, которым грозит “переселение” на опасные красные страницы
  белые страницы < на этих страницах записаны те животные, которые до сих пор мало изучены, места их обитания труднодоступны или точно не установлены
  зелёные страницы < на этих страницах – самых обнадёживающих – те животные и растения, которых удалось сохранить, спасти от вымирания
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 42 Изменение реальных доходов при их росте в -,5 раза за год на фоне инфляции 50 % в год:
 (*ответ к тесту*)  не изменились
- выросли
- упали
- нельзя определить
43 Государственная политика доходов в странах с рыночной экономикой направлена на:
- регламентирование уровня з/пл всем лицам наемного труда
 (*ответ к тесту*)  перераспределение доходов через систему налогов и социальных трансфертов
- ограничение роста личных доходов
- поддержание равного уровня оплаты труда в различных секторах экономики
- дифференциацию уровня оплаты труда во всех сферах деятельности
44 Общественные блага отличаются от обычных тем, что:
- эластичность спроса по цене на общественные блага высокая
- эластичность спроса по цене на общественные блага низкая
 (*ответ к тесту*)  отсутствует соперничество в потреблении этих благ и невозможно воспрепятствовать потреблению благ 
- монополизация рынка этих благ чрезвычайно высока
- отсутствует соперничество в потреблении этих благ
45 Общее экономическое равновесие – это:     
- такое состояние экономической системы, при котором только товарные рынки находятся в состоянии равновесия
- такое состояние экономической системы, при котором только рынки факторов производства находятся в состоянии равновесия    
 (*ответ к тесту*)  такое состояние экономической системы, при котором рынки всех товаров и ресурсов находятся в состоянии равновесия
- правильно 1 и 2
- правильно 1, 2 и 3
46.    Дифференциацию доходов в обществе можно сократить путем:
 (*ответ к тесту*)  введения системы прогрессивного налогообложения
- введения системы пропорционального налогообложения
- уменьшения налога на добавленную стоимость
- увеличения налога на прибыль
-  индексации заработной платы
47.    Примером чистого общественного блага может служить:
- высшее учебное заведение
 (*ответ к тесту*)  национальная оборона
- средняя школа или детский сад
- концертный зал или филармония
- спортивный зал
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Фактор живой природы, или по-другому называется  _фактор
 (*ответ*) биотический
Фактор неживой природы, или по-другому называется  _фактор
 (*ответ*) абиотический
Факторы  _природы, к ним относят свет, температуру, влажность, состав водной, воздушной, почвенной среды и др.
 (*ответ*) неживой
Факторы  _природы, связанные с влиянием со стороны других живых организмов (растений, животных, человека)
 (*ответ*) живой
Факты отрицательного влияния влияние человека на дикий растительный мир:
 (*ответ*) вред пожаров
 (*ответ*) загрязнение атмосферы, почвы и воды
 (*ответ*) нерегулируемый сбор растений
 (*ответ*) вытаптывание
 возделывание лучших сортов
Ярусность в растительном сообществе бывает:
 (*ответ*) подземной 
 (*ответ*) надземной
 подводной
 воздушной
Как расположить данные названия городов по алфавиту?
1 - Феодосия, 2 - Ялта, 3 - Хабаровск, 4 - Шацк, 5 - Юрмала
 (*ответ*) 1, 3, 4, 5, 2
 3, 2, 1, 4, 5
 3, 4, 2, 5, 1
 4, 1, 2, 5,3
В каком ряду слова расположены строго в алфавитном порядке?
 (*ответ*) кабачок, капуста, картофель, лагенария, лук
 лагенария, лук, кабачок, капуста, картофель
 кабачок, картофель, капуста, лагенария, лук
 картофель, капуста, кабачок, лагенария, лук
В каком ряду фамилии расположены строго в алфавитном порядке?
 (*ответ*) Дзюба, Доризо, Доценко, Дрязгин, Дунькин
 Доризо, Доценко, Дзюба, Дунькин, Дрязгин
 Дзюба, Дрязгин, Дунькин, Доценко, Доризо
 Доценко, Доризо, Дрязгин, Дзюба, Дунькин
В каком ряду фамилии расположены строго в алфавитном порядке?
 (*ответ*) Филин, Филина, Филиппенко, Филиппов, Филипченко
 Филина, Филин, Филиппенко, Филипченко, Филиппов
 Филиппенко, Филин, Филина, Филипченко, Филиппов
 Филин, Филина, Филиппов, Филипченко, Филиппенко
В каком существительном нет мягких согласных?
 (*ответ*) шёлк
 яхта
 жёлудь
 пятачок
Укажите слово без нарушения произносительной нормы
 (*ответ*) Ильини[ШН]а
 муз[Э]й
 яи[ЧН]ица
 коне[ЧН]о
Укажите слово с нарушением произносительной нормы
 (*ответ*) орфо[Е]пия
 т[Е]кст
 т[Е]ма
 фон[Э]тика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажите слово с нарушением произносительной нормы
 (*ответ*) ску[ЧН]о
 компьют[Э]р
 коне[ШН]о
 ску[ШН]о
В каком слове все согласные звуки глухие?
 (*ответ*) ошибка
 сеять
 цыпленок
 сюжет
В каком слове все согласные звуки звонкие?
 (*ответ*) длинноногий
 рожь
 друг
 вред
В каком ряду во всех словах одинаковое количество слогов?
 (*ответ*) разойтись, расписать, ярмарка, обои
 избежать, веснянка, расписное, соя
 развлеченье, развлечение, воспылать, безграничный
 яблоня, спираль, оборона, болеет
В каком ряду все существительные относятся к третьему склонению?
 (*ответ*) боль, печь, ночь
 соль, мель, пароль
 апрель, капель, свирель
 даль, корабль, букварь
В каком ряду на месте выделенных букв произносятся одинаковые звуки?
 (*ответ*) селезёнка, мясной, письмо, лесной
 ширина, белизна, синева, рикошет
 визжать, визг, вблизи, риза
 ремонт, вина, жестянка, лиса
В каком ряду на месте выделенных букв произносятся одинаковые звуки?
 (*ответ*) брошюра, любовь, рука, сундук
 легко, генерал, залог, гараж
 слеза, лизать, мыши, взимать
 чалма, макет, обед, совет
В каком слове количество звуков и букв совпадает?
 (*ответ*) пилястры
 экспресс
 лестница
 бриться
В каком слове нет твёрдых согласных?
 (*ответ*) мяч
 май
 печешь
 бережешь
В каком слове произносится звук [д]
 (*ответ*) сяду
 шедший
 ряд
 декабрь
В каком слове произносится звук [ч]?
 (*ответ*) число
 что
 исчезать
 счет
Какое существительное не является именем собственным?
 (*ответ*) ПТУ
 Москва
 Батуми
 Жучка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какое существительное является неодушевлённым?
 (*ответ*) детвора
 пони
 медсестра
 врач
Какое существительное является одушевлённым?
 (*ответ*) медведь
 дерево
 ножка
 кружка
Написание какого слова не расходится с произношением?
 (*ответ*) сутулый
 сбивчивый
 изжить
 сбежавший
Укажите слово с нарушением произносительной нормы
 (*ответ*) алф[А]вит
 алфав[И]т
 вор[О]та
 н[Е] дал
Укажите слово с нарушением произносительной нормы
 (*ответ*) н[А]чала
 нач[А]ть
 н[А]чал
 начал[А]
Укажите слово с нарушением произносительной нормы
 (*ответ*) пустя[ЧН]ый
 пар[ТЭ]р
 пустя[ШН]ый
 стол[Я]р
Укажите слово с нарушением произносительной нормы
 (*ответ*) зв[О]нит
 т[О]рты
 газопров[О]д
 на д[О]ску
Укажите слово с нарушением произносительной нормы
 (*ответ*) обл[Е]гчить
 будь добр[А]
 облегч[И]ть
 звон[И]т
Какое существительное имеет форму единственного числа?
 (*ответ*) тапки
 джинсы
 ворота
 очки
Какое существительное не имеет форм множественного числа?
 (*ответ*) польза
 сосна
 доска
 довод
Какое существительное не является несклоняемым?
 (*ответ*) животное
 пони
 шимпанзе
 какаду
Какое существительное является несклоняемым?
 (*ответ*) пепси
 очки
 сани
 джинсы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажите ряд, в котором в характеристика звука дана верно,
 (*ответ*) [г] – согласный, твердый, звонкий, имеет парный глухой
 [с’] – согласный, твердый, глухой, имеет парный звонкий
 [г’] – согласный, твердый, звонкий, имеет парный глухой
 [м] – согласный, звонкий, твердый, имеет парный глухой
Укажите ряд, в котором все согласные звуки глухие
 (*ответ*) [к], [ш], [ф], [п], [ц], [х]
 [л], [м], [з], [с], [х], [т]
 [й], [в], [г], [ж], [ш], [ц]
 [м], [с], [ш], [п], [ф], [х]
Укажите ряд, в котором все согласные звуки звонкие
 (*ответ*) [л], [ж], [в], [з], [д], [г]
 [д], [з], [с], [к], [ф], [м]
 [ц], [ш], [н], [в], [п], [в]
 [н], [р], [г], [к], [с], [й]
Укажите ряд, в котором допущена ошибка в характеристике звука,
 (*ответ*) [ж] – согласный, звонкий, твердый, шипящий, имеет парный мягкий
 [п’] – согласный, глухой, мягкий, имеет парный звонкий
 [в’] – согласный, звонкий, мягкий, имеет парный глухой
 [ф] – согласный, глухой, твердый, имеет парный звонкий
Укажите слова, в которых есть звук [э],
 (*ответ*) ель
 (*ответ*) поэтому
 этаж
 эстамп
Укажите слово без нарушения произносимой нормы
 (*ответ*) н[Е] был
 кух[о]нный
 обл[Е]гчить
 пр[И]нять
Укажите слово с нарушение произносительной нормы
 (*ответ*) скворе[Ч]ник
 пион[Е]р
 т[Э]ннис
 коф[Е]
Укажите слово, в котором букв меньше, чем звуков,
 (*ответ*) ёж
 дом
 дятел
 метелка
Укажите слово, в котором есть звук [о],
 (*ответ*) ёлка
 вода
 поют
 коса
Укажите слово, в котором звуков меньше, чем букв
 (*ответ*) конь
 цветок
 ягода
 ягель
Укажите согласные звуки, у которых есть пара глухости – звонкости
 (*ответ*) [б]
 (*ответ*) [з]
 [р]
 [х]
Укажите согласные звуки, у которых нет пары по глухости-звонкости
 (*ответ*) [л]
 (*ответ*) [й]
 [з]
 [ш]
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какое причастие не соответствует следующим глагольным признакам: совершенный вид, прошедшее время?
 (*ответ*) устремляющийся поток
 устремившийся вниз 
 устремленный в потолок взгляд
 взгляд устремлен в потолок
Какое причастие соответствует следующим глагольным признакам: несовершенный вид, настоящее время?
 (*ответ*) загорающий на пляже
 загоревшийся дом
 загоревший до черноты
 загоравший на пляже
Выпишите причастие, вставив пропущенную букву: 
Васютка встал, потянулся и спугнул кормившу..ся белку
 (*ответ*) кормившуюся
Найдите в предложении причастие:
Комары, надоевшие за ночь, внезапно куда-то исчезли
 (*ответ*) надоевшие
Найдите в предложении причастие:
Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто сердился на волглую пелену, окутавшую всё вокруг
 (*ответ*) окутавшую
Найдите в предложении причастие:
Мы шли узенькой тропинкой, ведущей прямо к речке.
 (*ответ*) ведущей
Определите глагольный признак причастия – вид (совершенный/несовершенный): 
прочитавший, решивший, сохранённый, засеянный
 (*ответ*) совершенный
Определите глагольный признак причастия – вид (совершенный/несовершенный): 
читающий, решавший, хранимый, сеянный
 (*ответ*) несовершенный
Верны ли утверждения?
А) Гласные в падежных окончаниях причастий определяются так же, как в окончаниях прилагательных
В) Выбор безударных гласных у причастий зависит от спряжения глагола, от которого они образованы
 (*ответ*) А – да; В - нет
 А – да; В - да
 А – нет; В - да
 А – нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Причастие изменяется по родам, числам и падежам, обладает краткой формой (для некоторых типов причастия), согласуется с именами существительными и выполняет роль определения или сказуемого
В) Причастие изменяется по лицам и числам, выполняет роль сказуемого, сочетаясь с подлежащим, как глагол
 (*ответ*) А – да; В - нет
 А – да; В - да
 А – нет; В - да
 А – нет; В - нет
Выпишите словосочетание с действительным причастием:
посаженный весной, засыпанные аллеи, уважаемый человек, сидящая девочка
 (*ответ*) сидящая девочка
Выпишите словосочетание с действительным причастием:
несклоняемые существительные, бережно хранимый, сохранивший достоинство, сохраненный альбом
 (*ответ*) сохранивший достоинство
Выпишите словосочетание со страдательным причастием:
расколовшийся орех, опавшие с дерева, расколотый пополам, помогавший старикам
 (*ответ*) расколотый пополам
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Выпишите словосочетание со страдательным причастием:
растущее дерево, увядший цветок, исправленный учителем, хранящий тайну
 (*ответ*) исправленный учителем
Укажите первое слово причастного оборота:
Каморка запиралась на замок, напоминавший своим видом калач, только черный.
 (*ответ*) напоминавший
Укажите первое слово причастного оборота:
Среди садов, сараев, огородов и флигелей, составлявших совокупность близко известного нам места, этот уголок вырезался как-то так удобно… (В. Короленко)
 (*ответ*) составлявших
Укажите последнее слово причастного оборота:
Каморка запиралась на замок, напоминавший своим видом калач, только черный.
 (*ответ*) калач
Укажите последнее слово причастного оборота:
Среди садов, сараев, огородов и флигелей, составлявших совокупность близко известного нам места, этот уголок вырезался как-то так удобно… (В. Короленко)
 (*ответ*) места
В группе слов укажите лишнее:
распечатанный, раскрытый, отправленный, торжественный
 (*ответ*) торжественный
 распечатанный
 раскрытый
 отправленный
В группе слов укажите лишнее:
рассчитывавший, готовящийся, бушующий, величайший
 (*ответ*) величайший
 рассчитывавший
 готовящийся
 бушующий
В группе слов укажите лишнее:
смеющийся, смеявшийся, смеясь, рассмеявшиеся
 (*ответ*) смеясь
 смеющийся
 смеявшийся
 рассмеявшиеся
С каким существительным согласуется выделенное причастие? (В ответе укажите слово точно так, как в тексте.)
Ключ этот бьет из расселины берега, превратившейся мало-помалу в небольшой, но глубокий овраг, и в двадцати шагах оттуда с веселым и болтливым шумом впадает в реку
 (*ответ*) расселины
С каким существительным согласуется выделенное причастие? (В ответе укажите слово точно так, как в тексте.)
У залива, образованного впадением источника в реку и оттого вечно покрытого мелкой рябью, сидели ко мне спиной два старика
 (*ответ*) залива
И хозяин лесов, подгоняемый проливным дождем, не замедлил явиться. 
На какой вопрос отвечает выделенное причастие?
 (*ответ*) Какой?
 Какого?
 Каким?
 О каком?
На скамьях, на табуретках, на скалистых уступах, на возвышенных зеленых лужайках расположились ребята.
На какой вопрос отвечает выделенное причастие?
 (*ответ*) Каких?
 Каким?
 Какие?
 Какая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажите падеж, число, род причастия:
Ветер выносил из веялки блестящую на солнце тучу половы
 (*ответ*) В. п., ед ч., ж. р.
 В. п., ед. ч., ср. р.
 Т. п., ед. ч., ж. р.
 П. п., ед ч., ср. р.
Укажите падеж, число, род причастия:
Вся округа огласилась непрерывным, сверлящим звуком
 (*ответ*) Т. п., ед. ч., м. р.
 В. п., ед ч., ж. р.
 Т. п., ед. ч., ж. р.
 П. п., ед ч., м. р.
Укажите падеж, число, род причастия:
Коля долго смотрел на бледный диск, проступивший в вечернем небе.
 (*ответ*) В. п., ед ч., м. р.
 В. п., ед ч., ср. р.
 Т. п., ед. ч., ср. р.
 Т. п., ед. ч., м. р.
Выписать словосочетания “причастие + определяемое слово”, изменив падеж на винительный.
Листва янтарный отблеск льёт;
Играя, в небе промелькнёт
Скворцов рассыпанная стая –
И снова всё кругом замрёт.
И.А.Бунин
 (*ответ*) рассыпанную стаю
Выписать словосочетания “причастие + определяемое слово”, изменив падеж на дательный.
Опять дожди, опять туманы,
И листопад, и голый лес,
И потемневшие поляны,
И низкий свод небес.
С.Т. Аксаков
 (*ответ*) потемневшим полянам
Выписать словосочетания “причастие + определяемое слово”, изменив падеж на родительный.
В золотых небесах за окошком моим
Облака проплывают одно за другим,
Облетевший мой садик безжизнен и пуст…
Да простит тебя Бог, можжевеловый куст!
Н.А.Заболоцкий
 (*ответ*) Облетевшего садика
Выписать словосочетания “причастие + определяемое слово”, изменив падеж на родительный.
Шумит во дворе непогода,
А в доме давно уже спят;
К окошку, вздохнув, подхожу я –
Чуть виден чернеющий сад.
А.К.Толстой
 (*ответ*) чернеющего сада
Укажите словосочетания "Причастие+существительное":
 (*ответ*) бушующее море
 (*ответ*) сидящие на дереве
 (*ответ*) выполнивший задание
 зеркальная поверхность
Укажите словосочетания "Причастие+существительное":
 (*ответ*) летящий самолёт
 (*ответ*) спускающийся к берегу
 (*ответ*) удивляющийся всему
 удивительный дом
Укажите причастие: зеленоватый, зеленеет, зеленеющий, зелёный, зеленея
 (*ответ*) зеленеющий
Укажите причастие: синий, синеющий, синеет, синеватый, синея
 (*ответ*) синеющий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажите предложение с причастным оборотом.
 (*ответ*) Из-за темневшего с левой стороны леса выплыла луна. 
 Зловещий вой, пронзительный и наглый, разрезал небо надвое.
 В палисаднике расцвел высаженный цветок.
 Уставшая бабушка уснула в гамаке.
Укажите предложения с действительными причастиями:
 (*ответ*) С лёгкой грустью прошёлся Мятлев по комнатам второго этажа, успевшим покрыться пылью и растерявшим ароматы свежего дерева и красок. 
 (*ответ*) Мы вышли к узкой, расширяющейся на юг просеке, посередине.
 Свежая рожь, омытая росою и обласканная солнцем, наливалась тяжёлым колосом.
 С дерева дождём посыпалась сбитая выстрелом хвоя.
Укажите предложения со страдательными причастиями:
 (*ответ*) Чуть шелестят листья берёз, едва колеблемые ветром.
 (*ответ*) На мысли, дышащие силой, как бисер, нижутся слова.
 Зарево на дальних высотах трепещущим румянцем отразилось.
 Он прямо к ней идёт под дремлющие своды.
Укажите предложения, в которых употребляются как действительные, так и страдательные причастия:
 (*ответ*) Люблю дымок спалённой жнивы, в степи ночующий обоз и на холме средь жёлтой нивы чету белеющих берёз.
 (*ответ*) Добываемый уголь льётся непрерывным потоком, грохочущим водопадом валится в трюмы приставшего к пристани корабля.
 Русалка плыла по реке голубой, озаряемая полной луной
 Он увидел Ассоль, стремглав бежавшую к нему с радостным и нетерпеливым лицом.
Укажите предложения, где причастный оборот выделяется запятой (знаки препинания не расставлены):
 (*ответ*) По утрам железо покрывалось легкой изморозью тающей под рукой
 (*ответ*) Искры ярко пылающие были похожи на звезды.
 Дующий с яростной силой ветер мешал идти.
 Хорошо работают умеющие самостоятельно мыслить люди
Укажите словосочетание с действительным причастием настоящего времени
 (*ответ*) вертящийся волчок
 спасенный ребенок
 вертевшийся вал
 прерываемый доклад
Укажите словосочетания «действительные причастия + существительные»:
 (*ответ*) затихающий шум
 (*ответ*) погасшее пламя
 исправленный диктант
 подаваемое (на стол) блюдо
Укажите словосочетания «действительные причастия + существительные»:
 (*ответ*) плывущие облака
 (*ответ*) мелькнувший огонёк
 вышитое бисером платье
 пройденный путь
Что определяет причастие как особая форма глагола?
 (*ответ*) Признак предмета по действию
 Признак предмета (качество)
 Признак действия
 Признак признака
В каком словосочетании причастие соответствует следующим признакам: действит., прош. вр., сов. вид, им. п., ед. ч, ср. р.?
 (*ответ*) потемневшее море
 заходящее солнце
 возводимое здание
 увядший цветок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)