nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Установите соответствие между датами и событиями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Даты
A) 1828 г.
Б) 1829 г.
B) 1833 г.
События
1) союзнический договор между Россией и Турцией
2) Туркманчайский договор
3) Бахчисарайский договор
4) Адрианопольский мирный договор
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - а2 б4 в1
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите ответ в виде правильной последовательности цифр, которыми обозначены исторические события.
1) Андрианопольский мирный договор
2) польское восстание
3) начало русско-турецкой войны
4) разрыв отношений между Россией и Францией
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - 3124
Вопрос: Восстание в Польше вспыхнуло в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в 1830 г.
Вопрос: Что из перечисленного ниже характеризует внешнюю политику Российской империи во второй четверти XIX в.?
1) поддержка революционных движений в Европе
2) участие в антифранцузских коалициях
3) отказ от расширения геополитического пространства на Кавказе
4) участие русской армии в подавлении революционного движения в Европе
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) участие русской армии в подавлении революционного движения в Европе
Вопрос: Как называлось национально-освободительное движения горцев Северного Кавказа против царизма во время Кавказской войны 1817-1864 гг., характерным признаком которого было сочетание религиозного учения о «пути к спасению» с политическими действиями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - мюридизм
Вопрос: В результате Русско-иранской войны 1826-1828 гг. к России был присоединен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ереванское и Нахичеванское ханства
Вопрос: Какое из указанных ниже событий первой половины XIX в. произошло позже остальных?
1) учреждение Государственного совета
2) подавление русскими войсками революции в Венгрии
3) отмена конституции царства Польского
4) дарование автономии Финляндии
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) подавление русскими войсками революции в Венгрии
Вопрос: Прочтите отрывок из манифеста и укажите имя императора, который его издал.
«После благословенного долголетнего мира запад Европы внезапно взволнован ныне смутами… Возникнув сперва во Франции, мятеж и безначалие скоро сообщились сопредельной Германии, и, разливаясь повсеместно с наглостью, возраставшей по мере уступчивости правительств, разрушительный поток сей прикоснулся, наконец, и союзных нам империи Австрийской и королевства Прусского… Мы удостоверены, что древний наш возглас: за веру, царя и отечество и ныне покажет нам путь к победе…».
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Николай I
Вопрос: Установите соответствие между именами военачальников и событиями, в которых они принимали участие: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Военачальники
A) К.В. Нессельроде
Б) И.Ф. Паскевич
B) И.И. Дибич
События
1) подавление польского восстания
2) министр иностранных дел России с 1822 г., активно противодействовал революционному движению
3) главнокомандующий балканской армией, разбивший остатки турецкой армии и подступивший к Константинополю
4) захват Карса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - а2 б1 в3
Вопрос: Верны ли определения?
А) Точность речи – это соответствие речи принятым литературно-языковым нормам
В) Точность речи – это соответствие речи мыслям говорящего
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Уважение – это добровольное признание личности, занимаемого ею статуса
В) Уважение – это внешнее отражение человеческого образа, наглядно-выразительный «срез» его личностных характеристик
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Формальное посредничество – это посредничество, которое подразумевает, что инициатива исходит от конфликтующих сторон
В) Формальное посредничество – это посредничество, которое предполагает, что за посредником закреплен соответствующий статус, который признают все стороны, участвующие в переговорах
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Фундаментальный метод – это метод аргументации, который основан на выявлении противоречий аргументации партнера
В) Фундаментальный метод – это метод аргументации, который представляющийсобой прямое обращение к собеседнику, которого мы знакомим с фактами и сведениями, являющимися основой нашей доказательной аргументации
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Чистота речи – это отсутствие в речи шаблонов, ее выразительность, образность, эмоциональность
В) Чистота речи – это устранение из речи слов нелитературных, жаргонных, вульгарных, иностранных, употребляемых без особой необходимости
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Экстралингвистика – это темп речи, пауза между словами, фразами, смех, плач, вздохи, речевые ошибки, особенности организации контакта
В) Экстралингвистика – это качество голоса, его диапазон, тональность: особенности произношения, тембр голоса, его высота и громкость
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Эмпатия – это воспроизведение черт и образов демонстрируемого поведения
В) Эмпатия – это способность к постижению эмоционального состояния другого человека в форме сопереживания
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 13. Утверждение о том, что психика присуща только человеку, принадлежит представителям
 (*ответ к тесту*) антропопсихизма
 биопсихизма
 мозгопсихизма
 нейропсихизма
14. Психологические идеи первоначально зародились
 в экзистенциализме
 в прагматическом утилитаризме
 в работах В.Вундта
 (*ответ к тесту*) в русле античной философии
15. Отечественная психологическая школа
 (*ответ к тесту*) выросла из культурно-исторической концепции развития психики
 основана на изучении приемлемых форм поведения
 отвергает детерминистский характер психики
 выросла на идеях единства бессознательного и сознательного
1. Свойства человека, обусловленные биологическими факторами
 лидерство
 нравственность
 гуманность
 (*ответ к тесту*) задатки
2. Поведение, не соответствующее принятым нормам и ожиданиям данного общества
 поведение меньшинства
 поведение избранных
 (*ответ к тесту*) девиантное поведение
 элитное поведение
3. Проявление эмпатии в процессе общения означает
 удивление
 одобрение
 доверие
 (*ответ к тесту*) сопереживание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите ответ в виде правильной последовательности цифр, которыми обозначены исторические события.
1) Туркманчайский договор
2) польское восстание
3) начало Кавказской войны
4) разрыв отношений между Россией и Францией
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - 3124
Вопрос: К тепловым явлениям относятся:
А. движение Земли вокруг Солнца
Б. падение мяча на землю
В. нагревание воды в чайнике
Г. притяжение магнитом иголки
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. нагревание воды в чайнике
Вопрос: Температура тела зависит от:
А. размеров тела
Б. скорости движения молекул
В. скорости движения тела
Г. положения тела относительно Земли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б. скорости движения молекул
Вопрос: Книгу переместили с нижней полки на верхнюю, её внутренняя энергия:
А. изменилась
Б. не изменилась
В. превратилась в кинетическую
Г. книга не обладает внутренней энергией
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б. не изменилась
Вопрос: Теплопередача — это:
А. изменение внутренней энергии при совершении работы над телом
Б. изменение внутренней энергии при совершении работы самим телом
В. изменение внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом
Г. явление передачи внутренней энергии от одной части тела к другой
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. изменение внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом
Вопрос: Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения.
Физические величины
А) количество теплоты
Б) удельная теплоёмкость
В) удельная теплота сгорания
Единицы измерения
1) Дж/кг
2) Дж
3) Дж/(кг•°С)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - А2 Б3 В1
Вопрос: Агрегатное состояние вещества определяется:
А. только расположением молекул
Б. характером движения и взаимодействия молекул
В. расположением молекул, характером движения и взаимодействия молекул
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. расположением молекул, характером движения и взаимодействия молекул
Вопрос: Влажность воздуха характеризуется:
А. плотностью водяного пара, содержащегося в воздухе
Б. температурой, при которой пар, находящийся в воздухе, становится насыщенным
В. температурой, при которой жидкость начинает кипеть
Г. температурой, при которой тело начинает плавиться
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. плотностью водяного пара, содержащегося в воздухе
Вопрос: Установите соответствие между физическими величина ми и их обозначением.
Физические величины
А) удельная теплота плавления
Б) относительная влажность воздуха
В) удельная теплота парообразования
Г) коэффициент полезного действия
Обозначения
1) φ
2) λ
3) η
4) L
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - А2 Б1 В4 Г3
Вопрос: Верны ли определения?
А) Эффект аргументации – это логика выступления, его обоснованность и убедительность
В) Эффект аргументации – это впечатление о внешнем виде выступающего, на основе которого происходит приятие или неприятие его аудиторией
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Эффект визуального имиджа – это логика выступления, его обоснованность и убедительность
В) Эффект визуального имиджа – это впечатление о внешнем виде выступающего, на основе которого происходит приятие или неприятие его аудиторией
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Эффект квантового выброса информации – это прием, направленный на поддержание внимания аудитории; основан на заранее продуманном распределении по всему речевому полю новых мыслей и аргументов, а также периодической интерпретации сказанного ранее
В) Эффект квантового выброса информации – это прием, который дает возможность сообразить, к какой мысли следует перейти дальше, поэтому короткая пауза перед кульминационным моментом речи и после - один из способов для его выделения, а также оттеняет наиболее существенные слова
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Эффект паузы – это первоначальное впечатление у слушателей от стоящего перед ними выступающего, сложившееся на основе информации, полученной в начале речи
В) Эффект паузы – это прием, который дает возможность сообразить, к какой мысли следует перейти дальше, поэтому короткая пауза перед кульминационным моментом речи и после - один из способов для его выделения, а также оттеняет наиболее существенные слова
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Эффект первых фраз – это первоначальное впечатление у слушателей от стоящего перед ними выступающего, сложившееся на основе информации, полученной в начале речи
В) Эффект первых фраз – это прием, направленный на поддержание внимания аудитории; основан на заранее продуманном распределении по всему речевому полю новых мыслей и аргументов, а также периодической интерпретации сказанного ранее
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Ясность речи – это доступность речи пониманию слушающего
В) Ясность речи – это соответствие речи законам логики
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
_ - это целенаправленное неаргументированное воздействие одного человека на другого, при котором осуществляется процесс передачи информации, основанный на ее некритическом восприятии, это эмоционально-волевое воздействие
 (*ответ*) Внушение
 Этика
 Риторика
 Беседа
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: КПД теплового двигателя может быть:
А. больше 100%
Б. равен 100%
В. меньше 100%
Г. всегда 50%
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. меньше 100%
Вопрос: Можно ли утверждать, что при натирании одного тела о другое у этих тел возникает заряд одного знака?
А. нельзя, так как при трении электроны переходят с одного тела на другое; одно тело получает избыточный заряд, другое теряет электроны
Б. наэлектризовавшиеся тела имеют заряд одного знака
В. при трении тела вообще не заряжаются
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. нельзя, так как при трении электроны переходят с одного тела на другое; одно тело получает избыточный заряд, другое теряет электроны
Вопрос: Какая частица имеет наименьший отрицательный заряд?
А. протон
Б. электрон
В. нейтрон
Г. ион
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Б. электрон
Вопрос: Электрическим током называют:
А. хаотическое движение частиц
Б. направленное движение заряженных частиц
В. упорядоченное движение свободных электронов
Г. силу, с которой электрическое поле действует на внесённый в него электрический заряд
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б. направленное движение заряженных частиц
Вопрос: Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения.
Физические величины
А) сила тока
Б) напряжение
В) сопротивление
Г) мощность электрического тока
Единицы измерения
1) В
2) Ом
3) Вт
4) А
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - А4 Б1 В2 Г3
Вопрос: Закон Ома для участка цепи записывается
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - I = U/R
Вопрос: При последовательном соединении проводников для силы тока выполняется соотношение:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - I = I1 = I2
Вопрос: При параллельном соединении проводников для напряжения на участке цепи выполняется соотношение:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - U = U1 = U2
Вопрос: Сопротивление металлического проводника увеличивается при:
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличении удельного сопротивления
Вопрос: При измерении напряжения на участке цепи вольтметр в цепь подключают:
Категория: школьный раздел
Ответы:
подключают параллельно
Вопрос: Укажите форму правления, которая предусматривает передачу власти по наследству
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - монархия
Вопрос: Какой континент не имеет монархий?
1) Европа
2) Азия
3) Южная Америка
4) Африка
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Южная Америка
Вопрос: Какая страна относится к НИС?
1) Южная Корея
2) Венесуэла
3) Нигерия
4) Бразилия
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Южная Корея
Вопрос: Какая страна имеет только одного сухопутного соседа?
1) Япония
2) ФРГ
3) Монголия
4) Португалия
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 4) Португалия
Вопрос: Укажите ошибочный вариант пары «страна-столица».
1) Швейцария — Берн
2) Португалия — Мадрид
3) Австралия — Канберра
4) Канада — Оттава
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Португалия — Мадрид
Вопрос: Какой регион мира является политически самым неспокойным?
1) Юго-Восточная Азия
2) Северная Европа
3) Юго-Западная Азия
4) Восточная Европа
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Юго-Западная Азия
Вопрос: Укажите страну, имеющую один из самых низких уровней ИЧР в мире.
1) Афганистан
2) Казахстан
3) Россия
4) Украина
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1) Афганистан
Вопрос: Какие три государства образовались при распаде стран Восточной Европы?
1) Чехия
2) ФРГ
3) Сербия
4) Польша
5) Словакия
6) Венгрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Чехия
3) Сербия
5) Словакия
Вопрос: Укажите форму правления, при которой власть главы государства не ограничена
Категория: школьный раздел
Ответы:
абсолютная монархия
Вопрос: Какой континент имеет наибольшее количество абсолютных монархий?
1) Африка
2) Европа
3) Азия
4) Америка
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) Азия
Вопрос: Какая страна не относится к ОПЕК?
1) Катар
2) Кувейт
3) Ирак
4) Колумбия
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 4) Колумбия
Вопрос: Какая страна имеет только одного сухопутного соседа?
1) Великобритания
2) Италия
3) Польша
4) США
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1) Великобритания
Вопрос: Укажите верный вариант пары «страна-столица».
1) Норвегия — Стокгольм
2) Австрия — Вена
3) Польша — Бухарест
4) Швейцария — Женева
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Австрия — Вена
Вопрос: Какая страна Африки является монархией?
1) Чад
2) ЮАР
3) Нигерия
4) Марокко
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 4) Марокко
Вопрос: Какая страна по индексу человеческого развития является одной из самых развитых стран мира?
1) Канада
2) Венгрия
3) Китай
4) Бразилия
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1) Канада
Вопрос: В какую группировку стран входят «азиатские драконы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это  -  НИС
Вопрос: Дана трапеция ABCD с основаниями AD и BC. Известно, что AB = BD. Пусть точка M - середина боковой стороны CD , а O - точка пересечения отрезков AC и BM . Докажите, что треугольник BOC - равнобедренный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для доказательства того, что треугольник BOC является равнобедренным, нужно показать, что BO = OC.

Рассмотрим треугольники BMO и CMO:

1. Точка M - середина стороны CD по условию задачи.
2. Так как AB = BD, то AM = MD (так как M - середина).
3. Углы BMO и CMO являются вертикальными углами и поэтому равны между собой.

Таким образом, по теореме о равнобедренном треугольнике у равнобедренного треугольника BMO сторона BM равна стороне MO.

Теперь рассмотрим треугольники AOC и BOC:

1. Треугольники AOC и BOC имеют общую высоту OC.
2. Стороны треугольников AO и BO равны (по условию задачи).
3. По доказанному ранее BO = MO.

Из этих фактов следует, что треугольник BOC является равнобедренным, так как стороны BO и CO равны, что и требовалось доказать.
Вопрос: Какое государство входит в десятку стран-гигантов по площади?
1) Франция
2) Япония
3) Австралия
4) Австрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) Австралия
Вопрос: Укажите страну-архипелаг.
1) США
2) Индонезия
3) Индия
4) Испания
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2) Индонезия
Вопрос: Какое государство не имеет выхода к морю?
1) Иран
2) Афганистан
3) Саудовская Аравия
4) Китай
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2) Афганистан
Вопрос: Укажите развитое государство.
1) Испания
2) Китай
3) Индия
4) Бразилия
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1) Испания
Вопрос: Какая страна относится к странам с переходной экономикой?
1) Польша
3) Италия
2) Швеция
4) Греция
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1) Польша
Вопрос: Укажите наиболее распространенную в мире форму правления.
1) абсолютная монархия
2) конституционная монархия
3) республика
4) федерация
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) республика
Вопрос: Какая страна относится к НИС первого поколения?
1) Бразилия
2) Мексика
3) Сингапур
4) Чехия
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) Сингапур
Вопрос: Выберите три страны, которые являются членами НАТО.
1) Швейцария
2) Россия
3) Китай
4) Норвегия
5) Италия
6) США
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Норвегия
5) Италия
6) США
Вопрос: Укажите страну, которая входит в «большую семерку» стран.
1) Китай
2) Россия
3) Канада
4) Греция
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) Канада
Вопрос: Укажите страну, которая входит в семерку самых крупных по площади стран мира.
1) Пакистан
2) Бангладеш
3) Япония
4) Китай
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 4) Китай
Вопрос: Укажите островное государство.
1) Австралия
2) Куба
3) Индия
4) Южная Корея
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2) Куба
Вопрос: Выберите страну, относящуюся к странам НИС «первого эшелона».
1) Бразилия
2) Тайвань
3) Малайзия
4) Индия
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2) Тайвань
Вопрос: Как называются несамоуправляемые государства?
1) метрополии
2) колонии
3) федерации
4) унитарные
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2) колонии
Вопрос: Укажите страну, относящуюся к ключевым странам.
1) Бразилия
2) Иран
3) Франция
4) Великобритания
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1) Бразилия
Вопрос: Какая страна имеет монархическую форму правления?
1) США
2) Франция
3) Швеция
4) Италия
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) Швеция
Вопрос: Выберите три страны с республиканской формой правления.
1) Великобритания
2) Япония
3) Франция
4) Дания
5) Греция
6) Финляндия
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Франция
5) Греция
6) Финляндия
Вопрос: Напряженность электростатического поля определена с помощью заряда q. Как изменится модуль напряженности, если заряд q увеличить в 4 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
оно Не изменится
Вопрос: Как изменится по модулю напряженность электрического поля точечного заряда в точке А при увеличении точечного заряда в 2 раза и расстояния от заряда до точки А тоже в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшится в 2 раза
Вопрос: Могут ли линии напряженности электростатического поля пересекаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, не могут
Вопрос: Как зависит напряженность электрического поля, созданного диполем в точке О (рис. 40), от расстояния r (r >> l)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 1/r^3
Вопрос: Напряженность электростатического поля определена с помощью заряда q. Как изменится модуль напряженности, если заряд q уменьшить в 3 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
оно Не изменится
Вопрос: Укажите, как изменится по модулю напряженность электрического поля точечного заряда в точке А при увеличении точечного заряда в 2 раза и уменьшении расстоянии от заряда до точки А тоже в 2 раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличится в 8 раз
Вопрос: _ – это специальный вид деятельности, заключающийся в участии третьей стороны в подготовке и/или ведении переговоров с целью оптимизации процесса поиска взаимоприемлемого решения
 (*ответ*) Посредничество
_ – это способ убеждения оппонента (в том числе в ходе переговоров) посредством значимых логических доводов
 (*ответ*) Аргументация
_ – это способ убеждения оппонента, предусматривающий опровержение выдвинутых им тезисов и утверждений
 (*ответ*) Контраргументация
_ – это способность к постижению эмоционального состояния другого человека в форме сопереживания
 (*ответ*) Эмпатия
_ – это темп речи, пауза между словами, фразами, смех, плач, вздохи, речевые ошибки, особенности организации контакта
 (*ответ*) Экстралингвистика
_ – это философская дисциплина, изучающая мораль и нравственность и определяющая присущую данному обществу совокупность принципов человеческого поведения
 (*ответ*) Этика
_ – это целенаправленное неаргументированное воздействие одного человека на другого, при котором осуществляется процесс передачи информации, основанный на ее некритическом восприятии, это эмоционально-волевое воздействие
 (*ответ*) Внушение
_ – это эмоциональная расположенность, направленное влечение к кому-либо
 (*ответ*) Симпатия
Безыскусственность, естественность, отсутствие вычурности, «красивостей слога» – это _ речи
 (*ответ*) простота
 ясность
 богатство
 логичность
Беспорядочное обсуждение – это
 (*ответ*) мозговой штурм
 круглый стол
 командная деловая игра
 дельфийский метод
Бессознательная, невольная подверженность человека определенным психическим состояниям; проявляется через передачу определенного эмоционального состояния – это
 (*ответ*) заражение
 кинесика
 имидж
 идентификация
Боевое действие ограниченного контингента вооруженных сил или специально сформированных вооруженных подразделений, а также миротворческих миссий с определенными ограничениями по политическим целям, масштабу и времени, – это конфликт
 (*ответ*) вооруженный 
 с нулевой суммой
 с ненулевой суммой
 невооруженный 
Борьба мнений, доведенная до конфликта оснований, – это
 (*ответ*) полемика
 аргументация
 дискуссия
 дипломатия
В аргументации, как правило, выделяют следующие основные конструкции
 (*ответ*) доказательная аргументация
 (*ответ*) контраргументация 
 псевдоаргументация
 квазиаргументация
В зависимости от полноты фиксации хода совещания выделяют следующие виды протоколов
 (*ответ*) краткий
 (*ответ*) полный
 прямой
 косвенный
В зависимости от степени участия в переговорах и влияния на их ход и результат выделяют
 (*ответ*) основных участников переговоров
 (*ответ*) второстепенных участников переговоров
 (*ответ*) референтные группы
 третьестепенных участников переговоров
В переговорах выделяют следующие цели оппонентов
 (*ответ*) стратегические 
 (*ответ*) тактические 
 субъективные
 объективные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Могут ли линии напряженности электростатического поля прерываться в пространстве между зарядами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, не могут
Вопрос: Как зависит напряженность электрического поля, созданного диполем в точке О (рис. 42), от расстояния r (r >> l)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет Е ∼ 1/r^3
Вопрос: Пылинка, имеющая заряд +1,6 • 10−19 Кл, при освещении потеряла один электрон. Каким стал заряд пылинки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет +3,2 • 10−19 Кл
Вопрос: На каком рисунке указано правильное распределение зарядов при электризации трением
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет – шерсть-эбонит
или
Будет – шелк – стекло
Вопрос: Как изменится сила взаимодействия двух точечных зарядов при увеличении каждого заряда в 3 раза, если расстояние между ними уменьшить в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличится в 36 раз
Вопрос: Два одинаковых металлических шарика заряжены равными по модулю, но разноименными зарядами. Шарики привели в соприкосновение и раздвину ли на прежнее расстояние. Во сколько раз изменилась сила взаимодействия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стала равной нулю
Вопрос: Два положительных заряда q и 2q находятся на расстоянии 10 мм. Заряды взаимодействуют с силой 7,2 • 10−4Н. Каково значение каждого заряда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 • 10−9 Кл; 4 • 10−9 Кл
Вопрос: Пылинка, имеющая заряд −1,6 • 10−19 Кл, при освещении потеряла один электрон. Каким стал заряд пылинки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равен 0
Вопрос: Как изменится сила взаимодействия двух точечных зарядов при увеличении каждого заряда в 2 раза, если расстояние между ними также увеличить в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не изменится
Вопрос: Два одинаковых металлических шарика заряжены равными по модулю одноименными зарядами. Шарики привели в соприкосновение и раздвинули на прежнее расстояние. Во сколько раз изменилась сила взаимодействия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осталась прежней
Вопрос: Варианты поведения в конкретной ситуации, включающие умения оперативно пользоваться механизмами психологического взаимодействия, – это _ общения
 (*ответ*) тактика
 стратегия
 методология
 моторика
Вежливость и внимательность в общении, умение щадить самолюбие своих коллег – это
 (*ответ*) деликатность
 справедливость
 рефлексия
 тактичность
Вера в конкретного человека или в какие-то его качества – это
 (*ответ*) доверие
 симпатия
 имидж
 уважение
Вид речевого общения, при котором между партнерами существует пространственно-временная дистанция, – это _ деловое общение
 (*ответ*) косвенное
 прямое
 невербальное
 вербальное
Внешнее отражение человеческого образа, наглядно-выразительный «срез» его личностных характеристик – это
 (*ответ*) имидж
 симпатия
 уважение
 доверие
Воздействие на конфликт преимущественно самих противоборствующих сторон с целью совместного, полного или частичного удовлетворения своих основных потребностей, а также его локализации, – это _ конфликтов
 (*ответ*) разрешение 
 политическое урегулирование 
 предупреждение 
 эскалация
Вопросы для _ – это вопросы, которые задаются, чтобы установить, продолжает ли партнер придерживаться высказанного ранее мнения
 (*ответ*) ориентации
Вопросы, _ переговоры, – это вопросы, которые бывают весьма важны для организации хорошего старта для обсуждения
 (*ответ*) открывающие
Вопросы, которые бывают весьма важны для организации хорошего старта для обсуждения, – это вопросы
 (*ответ*) открывающие переговоры
 для ориентации
 завершающие переговоры
 «запутывающие» переговоры
Вопросы, которые важно задавать во время любого разговора, чтобы выяснить, понимает ли вас партнер или просто поддакивает, – это _ вопросы
 (*ответ*) контрольные
 однополюсные
 информационные
 заключающие
Вопросы, которые задают, чтобы найти взаимопонимание, – это _ вопросы
 (*ответ*) подтверждающие
 направляющие
 альтернативные
 провокационные
Вопросы, которые задаются, чтобы установить, продолжает ли партнер придерживаться высказанного ранее мнения, – это вопросы
 (*ответ*) для ориентации
 открывающие переговоры
 завершающие переговоры
 «запутывающие» переговоры
Вопросы, которые имеют целью выявление мнения собеседника по рассматриваемому вопросу, – это _ вопросы
 (*ответ*) ознакомительные
 однополюсные
 контрольные
 информационные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Два отрицательных заряда −q и −2q находятся на расстоянии 20 мм. Заряды взаимодействуют с силой 1,8 • 10−4 Н. Каково значение каждого заряда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 • 10−9 Кл; 4 • 10−9 Кл
Вопрос: Бесполое размножение у растений
а) в природе встречается очень редко
б) происходит благодаря особым органам — цветкам
в) малоэффективно, так как происходит очень медленно
г) обеспечивает полную передачу всех наследственных признаков материнского организма
Категория: школьный раздел
Ответы:
г) обеспечивает полную передачу всех наследственных признаков материнского организма
Вопрос: Начертите тупой угол АВС. Сколько лучей с началом в точке В во внутренней области угла АВС надо провести, что бы при этом образовалось 10 пар равных углов, меньших развёрнутого
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тупой угол АВС - это угол, у которого одна сторона лежит на продолжении другой стороны и образует угол больше 90 градусов.

Чтобы создать 10 пар равных углов, меньших развёрнутого угла (360 градусов), мы можем провести 11 лучей с началом в точке В во внутренней области угла АВС. Первый луч будет лежать на линии ВА, а остальные лучи будут равномерно распределены между ВА и ВС.

Таким образом, для достижения 10 пар равных углов, мы должны провести 11 лучей с началом в точке В внутри угла АВС.
Вопрос: Из перечисленных способов размножения к половому относится
а) семенное
б) почкование
в) черенкование
г) спорообразование
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - а) семенное
Вопрос: Половое размножение организмов
а) приводит к появлению организмов с новыми признаками
б) всегда осуществляется при участии только одного организма
в) обеспечивает полную передачу всех признаков дочернему организму от родителей
г) наиболее эффективно, так как всегда приводит к многократному увеличению количества организмов
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) приводит к появлению организмов с новыми признаками
Вопрос: Половые клетки называют
а) спорами
б) зиготами
в) гаметами
г) гаметофитами
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - в) гаметами
Вопрос: Процесс образования двух дочерних клеток из одной материнской с тем же генетическим материалом, что и у исходной, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - митоз
Вопрос: Стадия клеточного цикла, протекающая между делениями клетки
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - интерфаза
Вопрос: Стадия деления соматической клетки, во время которой происходит расхождение хроматид
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - анафаза
Вопрос: Образование первой клетки нового организма (зиготы) при половом размножении происходит в результате
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - оплодотворения
Вопрос: Вопросы, которые направлены на скорейшее положительное завершение переговоров, – это _ вопросы
 (*ответ*) заключающие
 однополюсные
 контрольные
 информационные
Вопросы, которые необходимо использовать в беседе, чтобы установить, чего в действительности хочет ваш партнер и верно ли он понимает положение дел, – это _ вопросы
 (*ответ*) провокационные
 направляющие
 подтверждающие
 альтернативные
Вопросы, которые необходимы в том случае, когда вы не хотите позволить собеседнику навязать вам нежелательное направление беседы, – это _ вопросы
 (*ответ*) направляющие
 подтверждающие
 альтернативные
 провокационные
Вопросы, которые предоставляют собеседнику возможность выбора, – это _ вопросы
 (*ответ*) альтернативные
 направляющие
 подтверждающие
 провокационные
Вопросы, которые удерживают беседу в строго установленном направлении или же поднимают целый комплекс новых проблем, – это _ вопросы
 (*ответ*) переломные
 закрытые
 риторические
 открытые
Вопросы, на которые ожидается ответ «да» или «нет», – это _ вопросы
 (*ответ*) закрытые
 риторические
 переломные
 открытые
Вопросы, не предполагающие прямого ответа, их цель - вызвать новые вопросы и указать на нерешенные проблемы – это _ вопросы
 (*ответ*) риторические
 закрытые
 переломные
 открытые
Воспроизведение черт и образов демонстрируемого поведения – это
 (*ответ*) подражание
 убеждение
 рефлексия
 проксемика
Впечатление о внешнем виде выступающего, на основе которого происходит приятие или неприятие его аудиторией, – это эффект
 (*ответ*) визуального имиджа
 первых фраз
 паузы
 квантового выброса информации
Всегда открытые вопросы, задаваемые тем, кто нуждается в знаниях, опыте и советах другого, – это _ вопросы
 (*ответ*) информационные
 однополюсные
 контрольные
 заключающие
Выделяются следующие виды посредничества
 (*ответ*) предлагаемое – испрашиваемое
 (*ответ*) договорное – фактическое
 (*ответ*) формальное – неформальное
 (*ответ*) постоянное – временное
 (*ответ*) одностороннее – многостороннее 
 (*ответ*) официальное – неофициальное
 (*ответ*) персональное – деперсонализированное
 конструктивное – деструктивное
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Индивидуальное развитие особи от зарождения до гибели — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - онтогенез
Вопрос: Рост и развитие многоклеточного организма начинается с момента
Категория: школьный раздел
Ответы:
образования зародыша
Вопрос: В чём заключается биологическое значение мейоза? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) в предотвращении удвоения числа хромосом в новом поколении
2) в образовании мужских и женских гамет
3) в образовании соматических клеток
4) в создании возможностей возникновения новых генных комбинаций
5) в увеличении числа клеток в организме
6) в кратном увеличении набора хромосом
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в предотвращении удвоения числа хромосом в новом поколении
2) в образовании мужских и женских гамет
4) в создании возможностей возникновения новых генных комбинаций
Вопрос: Установите соответствие между характеристикой размножения и его типом. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.
Характеристика
А) у потомства появляются новые комбинации признаков
Б) генетический аппарат потомства идентичен таковому материнской особи
В) происходит без участия половых клеток
Г) в основе данной формы размножения лежит митотическое деление клетки
Д) происходит при участии гамет
Е) широко используется в сельском хозяйстве для получения посадочного материала с желаемыми признаками
Тип
1) бесполое размножение
2) половое размножение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет 1БВГЕ 2АД

А2 б1 В1 г1 д2 е2
Вопрос: Стремление нации к отделению, обособлению называется:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - сепаратизм
Вопрос: Верны ли следующие суждения о процессе собирания земель?
А. Процесс собирания земель проходил у народов в разное время и занимал различные сроки.
Б. Процессы собирания земель и создания централизованных государств взаимосвязаны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Термин «централизация» определяет:
1) этнический состав населения
2) уровень политических свобод граждан
3) способ взаимодействия центра с территориями государства
4) уровень экономического развития
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) способ взаимодействия центра с территориями государства
Вопрос: К характеристикам Европейского Союза не относится:
1)координация политики государств по борьбе с преступностью
2) существование в странах Союза единой валюты
3) отсутствие органов управления Европейским Союзом
4) выработка общих основ экономической политики
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) отсутствие органов управления Европейским Союзом
Вопрос: Верны ли следующие суждения о тенденциях развития наций?
А. В современном мире существует тенденция объединения наций.
Б. В современном мире существует тенденция обособления наций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: В государстве С. существует единая денежная система, единое гражданство и единые правовые нормы, действующие на всей территории. Государство С. по национально-государственному устройству является:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет унитарным
Вопрос: Выделяются следующие основные способы подачи позиции на переговорах
 (*ответ*) открытие позиции
 (*ответ*) закрытие позиции
 (*ответ*) подчеркивание общности в позициях
 (*ответ*) подчеркивание различий в позициях
 нейтральные позиции
Выделяются следующие сферы организации разговора
 (*ответ*) когнитивная
 (*ответ*) аффективная
 стратегическая
 тактическая
Высказывание или несколько высказываний одного из участников переговоров, посвященное обоснованию (или опровержению) какого-либо вопроса, – это
 (*ответ*) заявление
 посредничество
 сообщение
 переговоры
Деловая _ – это правила обращения со словом в процессе делового общения
 (*ответ*) риторика
Деловая _ – это речевое общение между собеседниками, которые имеют необходимые полномочия от своих организаций и фирм для установления деловых отношений, разрешения деловых проблем или выработки конструктивного подхода к их решению
 (*ответ*) беседа
Деловое общение можно условно разделить на
 (*ответ*) прямое 
 (*ответ*) косвенное 
 официальное
 неофициальное
Деловое общение реализуется в следующих формах
 (*ответ*) деловая беседа 
 (*ответ*) деловые переговоры 
 (*ответ*) деловые совещания 
 (*ответ*) публичные выступления 
 деловая этика
Деловые _ – это способ открытого коллективного обсуждения проблем группой специалистов в формах съездов, конференций, симпозиумов, собраний, заседаний, семинаров
 (*ответ*) совещания
Добровольное признание личности, занимаемого ею статуса – это
 (*ответ*) уважение
 симпатия
 имидж
 доверие
Доступность речи пониманию слушающего – это _ речи
 (*ответ*) ясность
 богатство
 простота
 логичность
Жесты _ – это жесты, которые можно назвать жестами вытеснения, поскольку они проявляются вследствие сдерживания своего мнения
 (*ответ*) несогласия
Жесты _ – это жесты, которые свидетельствуют об искренности и желании говорить откровенно
 (*ответ*) открытости
Жесты _ – это жесты, которые сигнализируют о желании закончить разговор или встречу и выражаются в подаче корпуса вперед, при этом обе руки лежат на коленях или держатся за боковые края стула
 (*ответ*) готовности
Жесты _ – это жесты, которые являются знаками того, что собеседник чувствует опасность или угрозу
 (*ответ*) защиты
Жесты подозрительности и _ – это жесты, которые свидетельствуют о недоверии к вам, сомнении в вашей правоте, о желании что-то утаить и скрыть от вас
 (*ответ*) скрытности
Жесты размышления и _ – это жесты, которые отражают состояние задумчивости и стремление найти решение проблемы
 (*ответ*) оценки
Жесты, которые можно назвать жестами вытеснения, поскольку они проявляются вследствие сдерживания своего мнения, – это жесты
 (*ответ*) несогласия
 защиты
 готовности
 размышления и оценки
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Найдите черты сходства и отличия унитарного и федеративного национально-государственного устройства.
1) Устойчивое государственное формирование
2) единая система законов, действующая на всей территории государства
3) единые вооруженные силы государства
4) двойное гражданство
5) единая судебная система
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходства 13 различия 245
Вопрос: Найдите в предложенном списке признаки, характеризующие централизованное государство.
1) Хорошо организованный центральный аппарат управления
2) наличие у населения политических прав и свобод
3) отсутствие социального и имущественного неравенства
4) наличие постоянной армии
5) четкое соблюдение законов на всей территории государства
6) монархическая форма правления
Номера, под которыми указаны признаки, выпишите в порядке возрастания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Хорошо организованный центральный аппарат управления
4) наличие постоянной армии
5) четкое соблюдение законов на всей территории государства
Вопрос: Соотнесите формы национально-государственного устройства и их характеристики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Формы национально-государственного устройства
А) Унитарное государство
Б) Федерация
В) Конфедерация
Характеристики
1) Сохранение субъектами полной государственной самостоятельности
2) Наличие аппарата управления на союзном уровне и на уровне субъектов
3) Единая конституция и единое гражданство
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет  а3 б2 в1
Вопрос: Все перечисленные ниже термины, за исключением одного, относятся к формам национально-государственного устройства.
Унитарное государство, авторитарное государство, федеративное государство, конфедеративное государство.
Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
авторитарное государство
Вопрос: Придумайте три числа x, y, z, не являющиеся целыми так, чтобы все числа: xy, yz, xz и xyz были целыми.
Категория: школьный раздел
Ответы:
примем то что если х, у и z - не целые числа, то это означает, что они дробные. Произведение дробей в результате лает дробь, то есть не целое число. Если бы, к примеру, у=0, то произведения дробей ху, xyz xzy и нуля дали бы в итоге нули., но дело в том, что ноль - целое число. Так что у не был бы целым числом, что противоречило бы условию.
Ответ: таких чисел нет.
Вопрос: Чтобы переключить алфавит с русского на латинский, надо нажать Ctrl + Shift?
Категория: школьный раздел
Ответы:
зависит от настройки компьютера
Вопрос: Миша вводит числовую информацию. Какое состояние индикатора NumLock должно быть на клавиатуре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
значит включён
Вопрос: Чтобы ввести заглавную букву, какую клавишу надо нажать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нужно нажать Shift
Вопрос: Чтобы ввести текст из заглавных букв, какую управляющую клавишу надо нажать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нажать Caps Lock
Вопрос: Маша ввела «кклавиатура», какие клавиши нажать, чтобы исправить ошибку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Home, Delete
Вопрос: Какой символ (символы) убирает клавиша Backspace?
Категория: школьный раздел
Ответы:
стоящий перед курсором
Вопрос: Жесты, которые отражают состояние задумчивости и стремление найти решение проблемы, – это жесты
 (*ответ*) размышления и оценки
 защиты
 готовности
 несогласия
Жесты, которые свидетельствуют о недоверии к вам, сомнении в вашей правоте, о желании что-то утаить и скрыть от вас, – это жесты
 (*ответ*) подозрительности и скрытности
 защиты
 готовности
 открытости
Жесты, которые свидетельствуют об искренности и желании говорить откровенно, – это жесты
 (*ответ*) открытости
 подозрительности и скрытности
 защиты
 готовности
Жесты, которые сигнализируют о желании закончить разговор или встречу и выражаются в подаче корпуса вперед, при этом обе руки лежат на коленях или держатся за боковые края стула, – это жесты
 (*ответ*) готовности
 защиты
 несогласия
 размышления и оценки
Жесты, которые являются знаками того, что собеседник чувствует опасность или угрозу, – это жесты
 (*ответ*) защиты
 готовности
 несогласия
 размышления и оценки
Индивиды или группы, способные оказывать значительное, иногда определяющее, влияние на выбор основными участниками переговоров способов и приемов их ведения и завершения, – это
 (*ответ*) референтные группы
 образ переговорной ситуации
 переговорное пространство
 внешняя среда переговоров
Кальер _ – это французский дипломат, живший в XVIII в.; основоположник обучения искусству ведения переговоров
 (*ответ*) Франсуа
Качество голоса, его диапазон, тональность: особенности произношения, тембр голоса, его высота и громкость – это
 (*ответ*) просодика
 рефлексия
 проксемика
 кинесика
Конфликт с _ суммой – это конфликт, в котором интересы сторон не являются полностью противоположными, поэтому «выигрыш» оказывается обоюдным
 (*ответ*) ненулевой
Конфликт с _ суммой – это конфликт, в котором интересы сторон полностью противоположны и «выигрыш» одной стороны точно равен «проигрышу» другой, а в итоге сумма «выигрышей» равна нулю
 (*ответ*) нулевой
Конфликт, в котором интересы сторон не являются полностью противоположными, поэтому «выигрыш» оказывается обоюдным, – это конфликт
 (*ответ*) с ненулевой суммой
 вооруженный 
 с нулевой суммой
 невооруженный 
Конфликт, в котором интересы сторон полностью противоположны и «выигрыш» одной стороны точно равен «проигрышу» другой, а в итоге сумма «выигрышей» равна нулю, – это конфликт
 (*ответ*) с нулевой суммой
 вооруженный 
 с ненулевой суммой
 невооруженный 
Конфликты-«_» – это типы конфликтов, в которых обе стороны действуют в рамках определенных правил, поэтому они никогда не завершаются и не могут завершиться разрушением всей структуры отношений
 (*ответ*) игры
Конфликты-«_» – это типы конфликтов, где возможны спор, маневры, и обе стороны могут рассчитывать на компромисс
 (*ответ*) дебаты
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 10 августа 2012 года организация купила легковой автомобиль.15 августа он был зарегистрирован в ГИБДД и введен в эксплуатацию. В бухгалтерском учете амортизация по этому автомобилю должна начисляться с _ 2012 года
 (*ответ*) 1 сентября
 1 августа
 10 августа
 15 августа
15 сентября 2012 года организация приобрела объект нематериальных активов первоначальной стоимостью 60 000 руб. и в этот же день приняла его к учету. Срок полезного использования этого актива – 5 лет, амортизация в бухгалтерском учете начисляется линейным способом. До конца года текущая рыночная стоимость нематериального актива не изменилась. Остаточная стоимость объекта нематериальных активов, по которой он будет показан в бухгалтерском балансе на 31 декабря 2012 года, составит _ руб.
 (*ответ*) 57000
 56000
 56500
 60000
Верны ли определения?
А) Полезная модель - конструктивное выполнение средств производства и предметов потребления, а также их составных частей
B) Промышленный образец - художественно-конструкторское решение изделия, определяющее его внешний вид
 (*ответ*) А – да, B – да
 А – да, B – нет
 А – нет, B – да
 А – нет, B – нет
Верны ли утверждения? 
А) Аренда не допускается в отраслях народного хозяйства и может применяться в отношении имущества всех форм и видов собственности
B) Аренда допускается во всех отраслях народного хозяйства и может применяться в отношении имущества всех форм и видов собственности
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения? 
А) В сезонных производствах годовая сумма амортизации по основным средствам начисляется равномерно в течение времени работы организации в отчетном году
B) В сезонных производствах годовая сумма амортизации по основным средствам начисляется по сезонам работы в течение времени работы организации в отчетном году
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения? 
А) Движение основных средств связано с осуществлением хозяйственных операций по поступлению и выбытию основных средств
B) Движение основных средств связано с осуществлением хозяйственных операций по внутреннему перемещению и выбытию основных средств
 (*ответ*) А – да, B – да
 А – да, B – нет
 А – нет, B – да
 А – нет, B – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какое действие закреплено за клавишей F1?
Категория: школьный раздел
Ответы:
вызов справочной информации
Вопрос: Могут ли меняться действия, выполняемые клавишами F2 … F12?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, могут меняться
Вопрос: Что надо нажать, чтобы переключить алфавит с латинского на русский?
Категория: школьный раздел
Ответы:
зависит от настройки компьютера