nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Спишите. Поставьте, где необходимо, тире в неполных предложениях. Объясните постановку знака. 
1. Откуда-то появились два музыканта-еврея: один со скрипкой, другой с бубном (А. Куприн). 2. Писателю необходима смелость в обращении со словами и запасом своих наблюдений, скульптору с глиной и мрамором, художнику с красками и линиями (К. Паустовский). 3. На дворе у него стояли верстаки: большой себе, а поменьше верстак для ребятишек (В. Солоухин)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Государства запада (Европы), востока и России в ранее новое время (конец XV-XVII века)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По уравнению реакции 2СL2 + 7O2 - 2CL2O7 вычислите объем хлора, вступившего в реакцию с 90 г кислорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Балансовая стоимость оборотных средств (ОС) составила на начало года 4000 тыс. руб. В марте планируется ввод ОС первоначальной стоимостью 200 тыс. руб., в сентябре – на 700 тыс. руб. В июле планируется выбытие ОС на 100 тыс. руб., в ноябре – на 40 тыс. руб. Рассчитать планируемую сумму амортизационных отчислений за год при средней норме амортизации 12%.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Какой металл в чистом виде более остальных металлов нуждается в соблюдении температурного режима: при снижении температуры воздуха до – 13,2°:
Категория: гуманитарные
Ответы:
Это зависит от конкретных свойств каждого металла. Некоторые металлы, такие как алюминий и медь, имеют низкую температуру плавления и не нуждаются в особенном температурном режиме при хранении. Другие металлы, такие как железо и сталь, могут быть более чувствительными к изменению температуры и могут требовать более строгих условий хранения. Поэтому невозможно дать однозначный ответ на этот вопрос без указания конкретного металла.
Вопрос: Рассчитать показатели эффективности использования оборотных средств (ОС), если первоначальная стоимость ОС – 800 тыс. руб., введены в эксплуатацию ОС: в январе – на 150 тыс. руб., в июле – на 100 тыс. руб.; в сентябре выбыли ОС на 20 тыс. руб. За год выпущено продукции на 1000 тыс. руб., численность работников составила 200 человек.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Крупнейшей формой расселения является 
(*ответ*) городская агломерация 
 город 
 город-спутник 
 городской поселок 
Локализационная экономия - это 
(*ответ*) такая экономия, которая получается в результате концентрации предприятий одной отрасли в нескольких крупных городах 
 экономия вспомогательных материалов, экономии труда 
 экономия, связанная с выбором оптимального для данного пункта размещения размеров производства 
 такая экономия, которая возникает в результате концентрации в одном пункте предприятий различных типов 
Максимальная плотность населения в России человек на 1 км2 составляет 
(*ответ*) 354 
 267 
 434 
 543 
Методы регулирования регионального рынка средств производства относящиеся к косвенным 
(*ответ*) понижение ставок налогов; предоставление льгот производителям средств производства 
 субсидии и субвенции производителям средств производства 
 государственные закупки 
 квотирование средств производства и сбыта отдельных видов продукции 
Минимальная плотность населения в России человек на 1 км2 составляет 
(*ответ*) 0,03 
 30 
 3,0 
 0,3 
Министерство жилищного хозяйств, физического планирования и охраны среды отвечает за регулирования регионального развития в 
(*ответ*) Нидерландах 
 США 
 Испании 
 Италии 
Министерство по делам регионов отвечает за регулирования регионального развития в 
(*ответ*) Италии 
 Франции 
 США 
 Испании 
Министерство транспорта, строительства и жилищного хозяйства отвечает за регулирования регионального развития в 
(*ответ*) Германии 
 Франции 
 Испании 
 Италии 
Наиболее крупное скопление населения в современном мире можно наблюдать в регионах 
(*ответ*) Восточноазиатском 
 Европейском 
 Южной части Латинской Америки 
 Тихоокеанском (Северо-запад США) 
Наименьшую численность населения имеет регион 
(*ответ*) Россия 
 США 
 Индия 
 Китай 
Народное хозяйство России - это 
(*ответ*) совокупность и взаимосвязь отраслей материальной и нематериальной сфер 
 совокупность трудовых и природных ресурсов 
 совокупность хозяйств двух отдельных регионов страны 
 совокупность всех отраслей 
Оптимум Парето в многорегиональной системе, означает такое множество вариантов развития регионов, которые нельзя улучшить 
(*ответ*) не ухудшив развитие части регионов 
 не нарушив баланс доходов и расходов 
 при существующей системе управления 
 в заданный период времени 
Основная причина низкой дееспособности слаборазвитых регионов - это 
(*ответ*) недостаточный производственный и финансовый потенциал 
 формирование структуры и инфраструктуры рынка 
 изменение геополитического положения страны 
 удаленность от центра деловой активности страны
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Мяч массой 750 г падает на ровную поверхность. В момент удара скорость мяча равна 0,5 км/ч Определите изменение импульса при абсолютно упругом ударе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 30 м/с. Через какое время тело упадет обратно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) Время подъема рассчитаем по формуле: 
t1=V0/g=30/10=3 c
2) Время подъема t1=t2 (время спуска)
3) Общее время полета рассчитаем по формуле
t=2*t1=6 c
Ответ 6 с
Вопрос: Определите расстояние между двумя плоскими заряженными пластинами, если разность потенциалов между ними 2,5 кВ, заряд пластины 15 нКл, а площадь пластины 15 см^2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело начальной скоростью 15/мс падает с высоты 30 м и углубляется в песок на 0,25 мс определить силу сопротивления песка и работу совершенную этой силой масса падающего тела равна 2 кг
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям  Российский государственный гуманитарный университет — филиал в г. Элиста РГГУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения      52,4

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» в г. Элисте Республики Калмыкия
Вопрос: Определите угловую скорость выходного вала о4 w4 если угловая скорость входного вала w1 равна 1200рад/с а число зубьев колес первой ступени равна Z1=60 Z2=20 второй ступени Z3=15 Z4=30
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Плоды томата бывают красные и желтые, гладкие и ворсистые, Ген красного цвета доминантный, ген гладкой поверхности доминантный, Какие потомки сжижаются от скрещивания гетерозиготных томатов с красными гладкими плодами с особью гомозиготной по обоим рецессивным признакам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ген красного цвета - доминантный (А), ген желтого цвета - рецессивный (а). Ген гладких плодов - доминантный (В), ген пушистых плодов - рецессивный (в). Генотип первой (гетерозиготной) особи - АаВв, генотип второй (гомозиготной) особи - аавв.
составим схему
Р: АаВв х аавв
G: АВ, Ав, аВ, ав х ав
F: АаВв - 25% красные и гладкие;
Аавв - 25% красные и пушистые;
ааВв - 25% желтые и гладкие;
аавв - 25% желтые и пушистые.
Вопрос: Вес бака, наполненного жидкостью равен 350 н. найти массу жидкости, если масса бака 10 кг. Бак имеет цилиндрическую форму высотой 5 м с площадью основания 20 дельта м2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Приложенный через динамометр, брусок равномерно передвигают по горизонтальной поверхности стола используя данные рисунка, найдите все силы, действующие на брусок. масса бруска равна 250 г
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Понятия анклав - это 
(*ответ*) обособленная территория со специфическими условиями 
 концентрация населения и производства в городах 
 местность с каким-то одним объектом 
 отделенная часть территории страны 
При оценке экономико-географического положения промышленного узла учитывают 
(*ответ*) его транспортное положение 
 его положение по отношению к финансовым центрам страны 
 отраслевую структуру его хозяйства 
 его положение в регионе по отношению к государственной границе 
При оценке экономико-географического положения территории (страны, региона) учитывают 
(*ответ*) транспортно-географическое положение, наличие выходов на внешнеэкономические связи 
 наличие крупных городов 
 величину минеральных ресурсов 
 наличие пограничных рек 
Примером внутриотраслевых связей могут служить поставки 
(*ответ*) чугуна для плавки стали 
 проката металла для производства машин 
 оборудования для химической промышленности 
 льна для текстильной промышленности 
Примером внутриотраслевых связей может служить 
(*ответ*) использование электроэнергии для производства алюминия 
 поставки кожи для обувной промышленности 
 поступление сахара-сырца в кондитерскую промышленность 
 поставка удобрения для сельского хозяйства 
Принцип выделенной компетенции - это 
(*ответ*) дифференциации функций не между сферами регионального управления, а внутри их 
 выделение финансовых ресурсов под заранее определенные цели 
 отход от жесткой иерархической соподчиненности по вертикали 
 перемещение принятия решений от центральных органов управления к агентам рынка 
Принцип федерализма, согласно которому проблемы должны решаться там, где они возникают, а вверх передаются лишь те полномочия, которые не могут выполняться внизу 
(*ответ*) субсидиарность 
 льготный режим для предпринимателей 
 дополняемость 
 партнёрство 
Принцип федерализма, согласно которому ресурсы ЕС, национальные и частные инвестиции аккумулируются для поддержки регионов - это 
(*ответ*) дополняемость 
 отсутствие таможенных ограничений 
 субсидиарность 
 партнёрство 
Проблемный регион - это регион, который 
(*ответ*) не может сам решить свои проблемы 
 не имеет ресурсов развития 
 решает свои проблемы самостоятельно 
 порождает проблемы другим регионам 
Программа ЕС объединения усилий приграничных территорий при формировании общего рынка, сглаживания экономических различий, операции деятельности вдоль границ 
(*ответ*) INTERREG 
 ERSIDER 
 VALOREN 
 CREDO 
Программа ЕС помощи в развитии сельских регионов с целью ускорения диверсификации сельской экономики 
(*ответ*) LEADER 
 CREDO 
 INTERREG 
 QUVERTURE 
Программа ЕС помощи в решении проблем экономического спада в угледобывающих регионах 
(*ответ*) RECHARD 
 LEADER 
 PRISME 
 REGIS 
Программа ЕС помощи предприятиям в регионах для их адаптации к условиям общего рынка 
(*ответ*) PRISME 
 INTERREG 
 QUVERTURE 
 LEADER
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Найдите количество уровней громкости звукового файла, если ширина потока 2000 бит/сек, а частота дискретизации составляет 1кц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дисплей работает с 16-и цветной палитрой в режиме 64 * 128 пикселей. Укажите объем видеопамяти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности с центром O проведены KL и PH угол OPK=40 градусов найти угол OMH
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Математический маятник имеет длину 33 м. Определи период и частоту колебаний такого маятника. При расчётах прими π=3,14, g=9,8 м/с². (Ответы округли до сотых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения периода и частоты колебаний математического маятника с длиной 33 м, можно воспользоваться формулами:

Период колебаний (T) математического маятника вычисляется по формуле:

T = 2π * √(L / g)

где:
- T - период колебаний,
- L - длина маятника,
- g - ускорение свободного падения.

Значения:
- L = 33 м,
- g = 9,8 м/с².

Подставим данные и рассчитаем период колебаний:

T = 2π * √(33 / 9,8)
T = 2π * √3,3673
T ≈ 2π * 1,835 ≈ 11,539 c

Теперь, для определения частоты колебаний (f) математического маятника, используем формулу:

f = 1 / T

f ≈ 1 / 11,539 ≈ 0,0867 Гц

Итак, период колебаний математического маятника составляет около 11,539 секунды, а частота колебаний около 0,0867 Гц.
Вопрос: Определи массу груза, который на пружине жёсткостью 269 Н/м делает 13 колебаний  за 35 секунд. При расчётах прими π=3,14.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения массы груза, который делает 13 колебаний за 35 секунд на пружине с жесткостью 269 Н/м, мы можем использовать формулу:

T = 2π * √(m / k)

где T - период колебаний, m - масса груза, k - жесткость пружины.

Мы знаем, что период колебаний (T) можно рассчитать как:

T = 35 с / 13

T ≈ 2.692 с

Теперь мы можем подставить известные значения и решить уравнение:

2.692 = 2π * √(m / 269)

√(m / 269) = 2.692 / (2π)

m / 269 = (2.692 / (2π))^2

m = 269 * ((2.692 / (2π))^2)

m ≈ 23.734 кг

Таким образом, масса этого груза примерно равна 23.734 кг.
Вопрос: Математический и пружинный маятники совершают колебания с одинаковым периодом. Определи массу груза пружинного маятника, если коэффициент жёсткости пружины — 26 Н/м, а длина нити математического маятника — 59 см. При расчётах прими g=9.8 м/с2.
(Ответ округли до граммов.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Частота колебаний источника звука уменьшилась в 7 раз. Скорость звука при этом осталась неизменной. Определи, как при этом изменилась длина звуковой волны.   
Ответ: длина волны (уменьшилась, увеличилась или не изменилась) в ? раз
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшилась в 7 раз
Вопрос: Программа ЕС поощрения проектов совместного сотрудничества местных и региональных властей ЕС с властями Центральной и Восточной Европы 
(*ответ*) QUVERTURE 
 VALOREN 
 CREDO 
 INTERREG 
Программа ЕС приграничного сотрудничества между Востоком и Западом 
(*ответ*) CREDO 
 RENAVAL 
 ERSIDER 
 VALOREN 
Программа ЕС содействия развития регионов за счёт более эффективного использования внутренних источников энергии носит названия 
(*ответ*) VALOREN 
 RECHARD 
 RENAVAL 
 ERSIDER 
Программа ЕС содействия регионам, подверженным воздействию реструктуризации в судостроении 
(*ответ*) RENAVAL 
 PRISME 
 REGIS 
 RECHARD 
Программа ЕС содействия регионам, подверженным воздействию реструктуризации сталелитейной промышленности 
(*ответ*) ERSIDER 
 REGIS 
 RECHARD 
 RENAVAL 
Программа ЕС ускоренной диверсификации ультрапериферийных территорий 
(*ответ*) REGIS 
 QUVERTURE 
 LEADER 
 PRISME 
Продолжительность жизненного цикла свободных экономических зон _ лет 
(*ответ*) 25-30 
 15-20 
 10 
 5 
Район с максимальной плотностью населения - 
(*ответ*) Центральная Россия 
 Европейский Север 
 Западная Сибирь 
 Восточная Сибирь 
Регион, обладающий практически всеми известными видами ресурсов - это 
(*ответ*) Россия 
 Англия 
 Япония 
 Непал 
Региональная политика - это 
(*ответ*) система взаимоотношений между государством и регионами, а также между самими регионами 
 сочетание принципов федерализма и регионализма 
 политика выравнивание различий в уровне социально-экономического развития регионов 
 приоритетное направление деятельности местных властей 
Региональное прогнозирование 
(*ответ*) предшествует региональному целевому программированию 
 осуществляется только по заказу регионов 
 существовало только в централизованной экономике 
 является составной частью индикативного планирования 
Ресурсообеспеченность - это 
(*ответ*) соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования (страны, районы) 
 используемые природные ресурсы в отдельно взятой стране 
 количество природных ресурсов 
 запасы природных ресурсов 
Роль финансового баланса региона 
(*ответ*) является аналитическим инструментом 
 обеспечивает социальное развитие региона 
 используется для поддержания темпов экономического роста 
 является инструментом воздействия на процесс общественного производства
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Составьте формулы оснований для оксидов: CuO, FeO,MgO,CrO . дайте название всех веществ
Категория: школьный раздел
Ответы:
So2Si3+ Xy1I
Sh6(Ly1Xa)3
Pi3Do2+R5
Go2+ An3Al5
Вопрос: Молекулы одного газа имеют массу в 3 раза больше чем молекулы другого газа сравните давления газов если одинаковы концентрации и средние энергии молекул
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
Масса молекулы первого газа: m
Масса молекулы второго газа: 3m
Концентрации газов одинаковы
Средние энергии молекул одинаковы

Найти:
Сравнить давления газов

Решение с расчетом:
Средняя кинетическая энергия молекул газа пропорциональна их температуре:
E = kT, где k - постоянная Больцмана, T - температура.

Так как средние энергии молекул одинаковы, то для двух газов верно:
kT1 = kT2, где T1 и T2 - температуры газов.

Из уравнения состояния идеального газа PV = nRT следует, что P = nRT/V, где P - давление, V - объем, n - количество вещества, R - универсальная газовая постоянная.

Поскольку концентрации газов одинаковы, то n/V одинаково для обоих газов.

Таким образом, с учетом того, что n/V одинаково, и средние энергии молекул одинаковы, давление пропорционально плотности газа и средней квадратичной скорости молекул.

Средняя квадратичная скорость молекул газа пропорциональна обратному квадратному корню из их массы:
v = sqrt(3kT/m)

Сравним отношение давлений:
P1/P2 = (nRT/V1) / (nRT/V2) = V2/V1 = (m/3m)^0.5 = (1/3)^0.5 = 1/sqrt(3)

Ответ:
Если концентрации и средние энергии молекул газов одинаковы, то давление второго газа будет примерно в 1/√3 раза меньше, чем давление первого газа.
Вопрос: Соотношение между городским и сельским населением России (в %) приблизительно составляет 
(*ответ*) 75 : 25 
 40 : 60 
 50 : 50 
 25 : 75 
Состав хозяйства - это 
(*ответ*) набор отраслей материальной и нематериальной сфер 
 межотраслевые связи 
 сложные пропорции между отраслями 
 соотношение и связи между отраслями хозяйства 2-х экономических зон 
Составление и реализация программ совместного развития ЕС включает в себя 
(*ответ*) четыре этапа 
 пять этапов 
 три этапа 
 два этапа 
Специализация региона - это выпуск продукции, которая 
(*ответ*) в значительной части идет для обмена в другие регионы страны 
 позволяет более полно использовать пассажирский транспорт 
 обеспечивает социальное развитие региона 
 потребляется только внутри региона 
Среди показателей, характеризующих качество трудовых ресурсов, важным является 
(*ответ*) образование, профессиональный уровень 
 инициатива, творчество 
 трудовые навыки 
 большое количество изобретателей 
Теория энергопроизводственных циклов Н.Н. Колосовского использовалась, для научного обоснования проектов и программ формирования _ 
(*ответ*) территориально-производственных комплексов 
 транспортных узлов 
 технопарков 
 технополисов 
Тесная координация действий между Европейским союзом, национальными правительствами, региональными и местными органами власти носит название 
(*ответ*) партнёрство 
 высокая концентрация научно-производственных фирм льготный режим для предпринимателей 
 дополняемость 
 субсидиарность 
Транспорт играет важную роль в структуре региона, так как он 
(*ответ*) удовлетворяет потребности общества в перевозках грузов и пассажиров 
 позволяет осваивать слабозаселенные районы Сибири 
 сохраняет окружающую среду 
 сильно зависит от природных условий 
Трудовыми ресурсами называется совокупность людей, 
(*ответ*) способных к труду, находящихся в трудоспособном возрасте 
 работающих в подсобном хозяйстве 
 способных к труду с 12 лет 
 проживающих в данной стране 
Факторы, относящиеся к мягким согласно зарубежной классификации 
(*ответ*) стабильность политической ситуации, стабильность общественного климата, качество системы образования 
 экономико-географическое положение, стоимость перевозок, наличие коммуникаций 
 обеспеченность ресурсами ТЭК, обеспеченность земельными ресурсами, обеспеченность водными ресурсами 
 наличие развитой социальной инфраструктуры, система налогообложения, наличие сырья 
Хозяйственная специализация региона определяется 
(*ответ*) природно-ресурсным фактором 
 социально-экономическими факторами развития в отдельном районе 
 экономическим районированием 
 географическим положением по отношению к морю 
Целевые (специальные) трансферты, или бюджетные гранты, предназначаются для 
(*ответ*) осуществления задач государственной региональной политики 
 ограничения чрезмерного роста крупных городов 
 регулирования межбюджетных трансфертов 
 выравнивания бюджетной обеспеченности 
Численность населения России _ млн. человек 
(*ответ*) 145 
 200 
 120 
 95
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В чём особенности пьесы «Бесприданница» А.Н. Островского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свою пьесу «Бесприданница» Островский посвятил изображению провинциальных дельцов и дворян, которые приспособились к европейскому стилю жизни. Драма показывает конкретные условия, сложившиеся исторически — порождение дельцов новой формации.
Вопрос: Объясните  в каком случае в семье не страдавших гемофилией может родится  ребенок  гемофилик   и какого пола будет этот ребенок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Что не входит в понятие бюджетного федерализма 
(*ответ*) распределение доходов муниципальных бюджетов из центра 
 разграничение полномочий между уровнями власти 
 сглаживание дисбалансов бюджетов с помощью трансфертов 
 наделение соответствующих уровней финансовыми ресурсами 
Что не относится к формам пространственной организации хозяйства 
(*ответ*) домен 
 транспортный узел 
 промышленный узел 
 локалитет 
Что означает термин физическое планирование - это планирование 
(*ответ*) инфраструктуры 
 системы физических ресурсов 
 развития физической культуры 
 регионального развития в физических единицах 
Что такое промышленный узел 
(*ответ*) сочетание различных технологически связанных производств 
 сочетание предприятий на компактной территории 
 пересечение транспортных коммуникаций 
 территориальное образование 
Что такое субурбанизация 
(*ответ*) переезд населения в пригороды и поселки 
 слияние городских агломераций 
 концентрация населения и производства в городах 
 территориальное образование 
Что такое территориально-производственный комплекс 
(*ответ*) сочетание предприятий на компактной территории. 
 пересечение транспортных коммуникаций 
 сочетание различных технологически связанных производств 
 территориальное образование 
Что такое транспортный узел 
(*ответ*) пересечение транспортных коммуникаций 
 сочетание предприятий на компактной территории. 
 сочетание различных технологически связанных производств 
 территориальное образование 
Что такое урбанизация 
(*ответ*) концентрация населения и производства в городах 
 территориальное образование 
 слияние городских агломераций 
 переезд населения в пригороды и поселки 
Экономические методы управления основываются на 
(*ответ*) стимулах, предусматривающих заинтересованность и ответственность работников 
 нормативах, организационно регламентирующих деятельность подчиненных лиц 
 административных распоряжениях 
 административных приказах 
Экономическое равновесие в многорегиональной системе представляет собой варианты её развития 
(*ответ*) сальдо обмена в которых равно нулю 
 устойчивых относительно внешних воздействий 
 в которых заинтересованы все регионы 
 которые нельзя улучшить 
Ядро многорегиональной системы представляет собой множество вариантов развития 
(*ответ*) в которых заинтересованы все регионы 
 сальдо обмена в которых равно нулю 
 устойчивых относительно внешних воздействий 
 которые нельзя улучшить
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: С какой силой взаимодействуют два тела с зарядами 2,5 ·10 -9 Кл и 10 нКл находящиеся в воздухе(ε=1) на расстоянии 5 см? Можно пожалуйста сфотографированное на листочке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главный торговый город финикийцев. а)Тир б) Иерусалим в) Анитозия
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был а)Тир
Вопрос: Банковская деятельность осуществляется на основании разрешения специально уполномоченного органа государственной власти
(*ответ*) Банка России
 Правительства РФ
 Государственной Думы РФ
 Министерства финансов РФ
В зависимости от функций налоговой деятельности, предмет налогового права образуют отношения
(*ответ*) материальные и процессуальные 
 финансовые и нефинансовые 
 по установлению и введению налогов и иных обязательных платежей
 по установлению особых налогово-правовых режимов
В зависимости от функций налоговой деятельности, предмет налогового права образуют следующие отношения
(*ответ*) материальные
(*ответ*) процессуальные
 финансовые
 нефинансовые
В Законах Царя Хаммурапи налоги именовались следующим термином
(*ответ*) подать
 дань
 сбор
 оброк
В каждом структурно сложном налоговом правоотношении могут быть выделены следующие два вида правоотношений
(*ответ*) основное
(*ответ*) производное
 первоначальное
 дополнительное
В качестве имущественных благ в налоговых правоотношениях выступают
(*ответ*) денежные средства
 материальные ценности
 ценные бумаги
 товары и услуги
В налоговом праве в числе юридических фактов, вызывающих развитие финансовых правоотношений, могут быть названы и события, которые подразделяются на
(*ответ*) абсолютные
(*ответ*) относительные
 простые
 сложные
В налоговом праве юридические факты активно выполняют следующую функцию
(*ответ*) информативную
 стимулирующую
 охранительную
 регулятивную
В настоящее время отсутствует классификация налоговых правоотношений по
(*ответ*) видам налогово-правовых институтов
 основным функциям права
 характеру налогово-правовых норм
 структуре их юридического содержания
В применении налоговыми органами административного порядка наложения санкций наиболее ярко применяется следующий метод
(*ответ*) властных предписаний
 сдержек и противовесов
 диспозитивности
 властного подчинения
В российском налоговом праве не имеет четкой юридической трактовки следующее понятие
(*ответ*) свободная экономическая зона
 субъект налогового права
 предмет налогового права
 налоговая правоспособность
В сфере налогового правотворчества исторически сложился паритет
(*ответ*) законодательной ветви власти над исполнительной властью
 исполнительной ветви власти над законодательной властью
 обе ветви власти равны между собой
 судебной власти
Властно-имущественный характер налогового правоотношения служит критерием для отграничения его от следующего правоотношения
(*ответ*) гражданско-правового
 уголовно-правового
 административно-правового
 трудового правоотношения
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 1)Начертите принципиальную схему электрической цепи, изображенной на рисунке. На вашей схеме укажите знаками(+;-) полярность зажимов измерительных приборов 2)определите фактическую мощность реостата R1 3)определите фактическую мощность всей цепи 4)найдите напряжение на реостате R2 5)определите номинальную мощность всей цепи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По синодическому периоду обращения, выраженному в годах, вычислить звездный период обращения и величину большой полуоси орбиты малой планеты:
1) Владилены, S = 1.398
2) России, S = 1.324
3) Лидии, S =1.284
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислить среднюю угловую и линейную скорость, а также сидерический и синодический периоды обращения планеты: 1) Меркурий; 2) Венера; 3) Марс; 4) Юпитер; 5) Сатурн; 6) Уран; 7) Нептун; 8) Меркурий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К признакам соседской общины относится:
Выберите один ответ:
a. каждая семья имеет свое хозяйство
b. общее жилище и запасы пищи
c. совместный труд и охота
d. отсутствие знатных людей
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет a. каждая семья имеет свое хозяйство
Вопрос: По известной дате указанной ниже конфигурации, взятой из Астрономического календаря-ежегодника, вычислить дату очередной такой же конфигурации планеты: 1) Меркурия (наибольшая западная элонгация); 2) Венеры (наибольшая восточная элонгация); 3) Марса (соединение); 4) Юпитера (противостояние); 5) Сатурна (соединение); 6) Урана (противостояние); 7) Нептуна (соединение).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Волевое поведение людей, внешнее выражение воли и сознания граждан, воли организаций и общественных образований – это юридические
(*ответ*) действия
 факты
 события
 последствия
Впервые письменные нормы налогового права появились в следующем источнике
(*ответ*) Законы царя Хаммурапи
 Налоговый кодекс РФ
 Законы ХII таблиц
 Свод законов Ману
Все индивидуальные налогово-правовые акты могут быть классифицированы на
(*ответ*) правообеспечительные
(*ответ*) правоисполнительные
(*ответ*) правоохранительные
 правоустанавливающие
 правоограничительные
Государственные органы, органы местного самоуправления, другие уполномоченные органы и должностные лица, осуществляющие в силу прямого указания Налогового кодекса РФ прием от налогоплательщиков средств в уплату налогов (сборов) и перечисление их в бюджет, – это
(*ответ*) сборщики налогов и сборов
 налоговые агенты
 налоговые резиденты
 налоговые органы
Гражданское законодательство к налоговым отношениям не применяется, поскольку оно основано на следующем методе
(*ответ*) властного подчинения
 сдержек и противовесов
 диспозитивности
 властных предписаний
Два самостоятельных аспекта имеет следующий принцип построения налоговой системы
(*ответ*) экономической обоснованности установления налогов и сборов
 стабильности системы налогов и сборов
 эффективности (нейтральности) системы налогов и сборов
 единства системы налогов и сборов
Для отграничения налогового права от других составных частей финансового права необходимо первоначально уяснить следующий его компонент
(*ответ*) предмет
 метод
 систему
 объект
Договор в налоговом праве, в отличие от гражданско-правового договора, построен на основе равенства сторон, а на основе властных предписаний одной стороны другой
(*ответ*) властных предписаний
 взаимных уступок
 равенства сторон
 иерархии одной из сторон
Договор как механизм правового регулирования налоговых правоотношений имеет место в случаях получения
(*ответ*) налогового кредита
(*ответ*) инвестиционного налогового кредита
 налоговых льгот
 банковской ссуды
Договор налогового кредита и инвестиционного налогового кредита относится к следующему виду налогово-правовых актов
(*ответ*) договорные 
 регулятивные 
 охранительные 
 недоговорные 
Должностное лицо, обязанное исчислять, удерживать или перечислять налоги и (или) сборы, подлежащие в соответствии с законодательством РФ удержанию у налогоплательщика и перечислению в соответствующий бюджет, – это
(*ответ*) налоговый агент
 налогоплательщик
 налоговый резидент
 сборщик налогов и сборов
Залог и поручительство применительно к налоговым отношениям являются
(*ответ*) добровольными
 властные
 добровольно-принудительными
 как властными, так и добровольными
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Рецензия на пьесу Гоголя ревизор
Категория: школьный раздел
Ответы:
Считаю, что это одна из лучших мировых пьес. Как мастерски переданы характеры. Я удивилась, как писатель смог точно передать очень важные проблемы, которые были актуальны и в его XIX веке. К сожалению, невольно примеряя их на нынешний день, замечешь, что никаких кардинальных изменений в лучшую сторону не произошло. Эти проблемы и по сей день остались неразрешенными. У каждого героя были свои пороки, и, надо заметить, Гоголь смог так построить свою комедию. Чтоб не было ни одного положительного героя. Наверное, чтобы сделать это так изящно и неприметно, надо быть настоящим мастером пера!
Проблема лжи. Наверное, она и есть основой для всех других. Она как проволока, на которую нанизываются и удерживаются бусины – другие проблемы в произведении. Ложь повсюду. Как в книге, так и в реальной жизни сейчас и раньше. Можно только предположить, что бы сталось с этой историей, если бы однажды городничий Антон Антонович не стал притворяться (то есть лгать), что не знает о том, что гость из кабака – ревизор. Все бы могло быть совсем иначе. И это наглядно показывает, что делает ложь.  
Проблема лести и услужливости перед высокими чинами. Эта проблема, как и первая, до сих пор называется «проблемой», так как она осталась нерешенной. В произведении можно четко отследить, как меняется речь городничего по отношению к разным слоям общества. Его обращения к простым крестьянам очень грубы, полны ругательств и унижений. А вот к «ревизору» он относился иначе, показывая из себя верного слугу народа, честного благодетеля. Отсюда как раз появляться еще она проблема.
Проблема двуличия и лицемерия. Почти все персонажи пьесы были не без этого порока. Почти в каждом действии, особенно городничего и Хлестакова проглядывает двуличие. Постоянная смена своей позиции явно не красит героев.  
Эту книгу стоит прочитать только из-за того, чтобы понять, что пока мы не начнем с себя, мир так и останется таким же неправильным, как уже существует как минимум два века.
Вопрос: Главные герои сказки "О чем индюк думал" Заходер Б.  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индюк. Хвастливый, заносчивый, самоуверенный, наглый.
Вопрос: План пересказа сказки "О чем индюк думал" Заходер Б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Рождение
2.    Рост
3.    Красота
4.    Сила
5.    Ум
6.    Хитрость
7.    Вкус
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "О чем индюк думал"  Заходер Б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Родился индюк маленьким и подумал, что надо вырасти.
2.    Вырос индюк и подумал, что он красавец.
3.    Напугал девочку и решил, что он храбрец и силач.
4.    Стал всех балдой считать, а себя самым умным.
5.    Сбежал индюк в лес от хозяйки, думая, что хитрец.
6.    Съела его лиса, думая, что индюк вкусный.
Вопрос: Главная мысль сказки "О чем индюк думал" Заходер Б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя быть о себе слишком высокого мнения.
Вопрос: Чему учит сказка "О чем индюк думал" Заходер Б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит не хвастать и не хвалить себя. Учит скромности. Учит реально оценивать свои силы и возможности. Учит не поддаваться тщеславию.
Вопрос: Отзыв на сказку "О чем индюк думал" Заходер Б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилась эта сказка, хотя немного жаль было глупого индюка. Его беды были не оттого, что он постоянно хвастал и считал себя лучше других. Его беды были оттого, что на самом деле он был глуп. Но никто не учил индюка уму-разуму и поэтому нельзя с него спрашивать строго за такое поведение. Тем более, что он за него и поплатился.
Вопрос: Пословицы к сказке "О чем индюк думал" Заходер Б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не хвали себя сам, жди когда тебя другие похвалят.
Индюк думал, да в суп попал.
Хвастовства полный мешок, а в мешке пусто.
Хвастлива собака была, да волки съели.
Думаешь поймал, а тут сам попался.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "О чем индюк думал" Заходер Б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вылупился из яйца индюк и сразу стал думать. Думал он о том, что сильно маленький. И стал расти.
Вырос индюк с поросенка и стал думать, что он большой молодец. И верно, красивый был индюк, красные серьги под носом выросли. Посмотрелся индюк в лужу и хвост распустил от гордости. Стал думать, что он красавец.
Зашла во двор девочка, индюк на нее кинулся, напугал. Стал думать, что он самый сильный.
Всех вокруг балдой называл, а про себя думал, что самый умный.
Пришло время индюка резать, хотела его хозяйка поймать, а индюк через забор и в лес побежал.
Бежит и думает, какой он хитрый.
Да только поймала его лиса. Сидит, кушает и смеется. Самого главного-то индюк не подумал - какой он вкусный.
Вопрос: Главные герои сказки "Чудесные лапоточки" и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Иван. Мужик. Хваткий на чужое.
2.    Аким. Мужик. Тоже любитель чужого добра.
3.    Барин. Наглый и жадный. Погиб лютой смертью.
4.    Старичок. Мастер на все руки, хозяин лаптей.
Вопрос: Выполните синтаксический разбор предложений ниже. Начертите схемы.  а) Время труд честность знание умение владеть собой физические умственные и нравственные силы человека единственные творцы всякого богатства. б) По-прежнему сменяя друг друга торопливо бежали над заводом огненно-тёмные облака.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: План пересказа сказки "Чудесные лапоточки"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    В гости к брату
2.    Встреча у реки
3.    Бег Ивана
4.    Вверх ногами
5.    Бег Акима
6.    Береза-спасительница
7.    Жадность барина
8.    Смерть барина
9.    Хозяин лаптей
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Чудесные лапоточки"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Взял Иван чужие лапти, чтобы до брата быстрее добежать.
2.    Понесли его лапти, упал Иван на спину, снял лапти.
3.    Взял Аким лапти, понесли его лапти, стал вокруг березы бегать.
4.    Сняла ему лапти жена, но лапти барин выхватил и надел.
5.    Понесло барина до реки и утонул он.
6.    Вернулись лапти к старичку, своему настоящему хозяину.
Вопрос: Главная мысль сказки "Чудесные лапоточки"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чужое без спроса не бери.
Вопрос: Чему учит сказка "Чудесные лапоточки"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит не брать чужое, не завидовать чужому. Учит всего добиваться самому, не надеясь на чью-то помощь. Учит тому, что за каждый грех бывает расплата.
Вопрос: Отзыв на сказку "Чудесные лапоточки"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравились чудесные лапоточки, но не понравилось, что в них не была предусмотрена система управления. Только их хозяин мог быстро ходить в лаптях, остальных они просто несли куда глаза глядят. А какой был бы замечательный вид транспорта! Но главный посыл этой сказки в том, что чужое брать нельзя, это не приведет к добру.
Вопрос: Пословицы к сказке "Чудесные лапоточки"
Категория: школьный раздел
Ответы:
На чужой каравай рот не разевай.
Берут завидки на чужие пожитки.
Чужое добро впрок не пойдет.
Своя ноша не тянет.
Лучше свое отдать, чем чужое взять.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Чудесные лапоточки"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отправился Иван в соседнюю деревню брата проведать. Долго шел, умаялся, решил на речку завернуть, отдохнуть. Подходит Иван к берегу, а там старичок сидит, тоже отдыхает.
Напился Иван водички и к старику, расспрашивать человека, куда путь держит.
Старичок сказал, что в Москву идет, а в дороге ему лапти помогают. В них ноги сами бегут.
Рассказал старичок и уснул. А Иван решил взять чудесные лапти и до брата добежать.
Поменял лапти, надел волшебные и понесли его ноги без устали. Не может Иван остановиться, испугался, кричит, в дом к брату забежал, вокруг стола носится. Потом на спину упал и поскорее лапти развязал.
Понял, что зря чужое взял и решил на обратном пути вернуть лапти старичку.
А к брату гости пришли. Им Иван сказал, что лапти малы, и Аким решил поменять лапти, думая, что ему они в пору придутся.
Только обул Аким лапти, как понесли его ноги по деревне. Кричит Аким, остановиться не может. Мимо дома пробежал, мимо детей удивленных, до березы добежал, обхватил ее руками и давай вокруг березы бегать, жену кричать на подмогу.
Прибежала жена, помогла лапти снять. Решил Аким вернуть чужое добро хозяину.
Но тут мимо барин ехал. Узнав, что случилось с Акимом, схватил барин лапти и на ноги обул. И понесло его через деревню, через поля, до реки. Плюхнулся барин в реку и потонул.
А лапти развязались и по реке до старичка доплыли. Тот обул лапти и пошел себе спокойненько. Его лапти, сам сплел, его они и слушаются.
Вопрос: Качественно однородные общественные отношения образуют _ правового регулирования
(*ответ*) предмет 
 метод 
 систему 
 объект
Конкретное жизненное обстоятельство, с которым юридическая норма связывает возникновение, изменение или прекращение налогово-правовых последствий, – это юридический (ое)
(*ответ*) факт
 событие
 действие
 последствие
Контролировать соответствие крупных расходов физических лиц их доходам вправе
(*ответ*) налоговые органы
 органы прокуратуры
 таможенные органы
 министерство финансов РФ
Критерием разграничения гражданского и налогового права служит
(*ответ*) метод правового регулирования
 предмет правового регулирования
 субъектный состав
 объект правоотношения
Лицо, наделенное правосубъектностью, т.е. признаваемое налоговым законодательством способностью быть участником конкретных налоговых правоотношений, – это
(*ответ*) субъект налогового права
 субъект налогового правоотношения
 участник налогового правоотношения
 налогоплательщик
Лицо, наделенное правосубъектностью, то есть признаваемое налоговым законодательством участником конкретных налоговых правоотношений, – это
(*ответ*) субъект налогового права
 субъект налогового правоотношения
 налогоплательщик
 налоговый агент
Метод властных предписаний иначе именуется следующими двумя терминами
(*ответ*) императивный
(*ответ*) командно-волевой
 диспозитивный
 добровольно-принудительный
Метод налогового права, который показывает переход от примата публичной формы собственности к поиску компромисса между государственными и частными интересами, – это метод
(*ответ*) диспозитивности
 властного подчинения
 сдержек и противовесов
 властных предписаний
Метод, наиболее ярко проявляющийся в применении налоговыми органами административного порядка наложения санкций, – это метод
(*ответ*) властных предписаний
 диспозитивности
 властного подчинения
 сдержек и противовесов
Могут иметь обратную силу следующие акты законодательства о налогах и сборах
(*ответ*) отменяющие налоги или сборы, снижающие размеры ставок, устраняющие обязанности субъектов налоговых правоотношений
(*ответ*) устраняющие или смягчающие ответственность либо устанавливающие дополнительные гарантии защиты прав субъектов налоговых правоотношений
 устанавливающие новые налоги или сборы, повышающие налоговые ставки, размеры сборов, устанавливающие или отягчающие ответственность за нарушение налогового законодательства, устанавливающие новые обязанности
 все вышеперечисленные 
На абсолютные и относительные подразделяются следующие налоговые правоотношения
(*ответ*) регулятивные
 охранительные
 имущественные
 неимущественные
На идее сглаживания потенциальных противоречий между субъектами налоговых правоотношений базируется следующий принцип
(*ответ*) паритета интересов государства и налогоплательщиков
 эффективности (нейтральности) системы налогов и сборов
 стабильности системы налогов и сборов
 оптимальности построения системы налогов и сборов
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: На правовые акты индивидуального регулирования и прочие акты волеизъявления субъектов финансового права классифицируются юридические
(*ответ*) действия
 события
 факты
 последствия
Наиболее общим из рассматриваемых понятий является
(*ответ*) кредитная организация
 банк
 небанковская кредитная организация
 общество взаимного кредитования
Наиболее распространенным методом налогового права в современных условиях является метод
(*ответ*) властных предписаний
 властного подчинения
 сдержек и противовесов
 диспозитивности
Налогово-правовому методу свойственна дифференциация, которая носит_ характер
(*ответ*) функциональный
 координационный
 организационный
 коллегиальный
Налогово-правовые акты индивидуального регулирования, принимаемые органами государства или местного самоуправления в одностороннем порядке на основе их компетенции и содержащие индивидуально-императивные волеизъявления, – это акты
(*ответ*) субординационные
 координационные
 организационные
 уполномочивающие
Налогово-правовые акты индивидуального регулирования, являющиеся результатом выработки сторонами соглашения, соответствующего нормам права и отражающего их волю, – это акты
(*ответ*) координационные
 субординационные
 организационные
 охранительные
Налогово-правовые акты подразделяются на
(*ответ*) нормативные
(*ответ*) индивидуальные
 организационные
 локальные
 общеобязательные
Налоговое и административное право, являясь публичными отраслями, в качестве основного способа правового регулирования используют следующий метод
(*ответ*) властных предписаний
 сдержек и противовесов
 диспозитивности
 властного подчинения
Налоговое право подразделяется на две крупные части
(*ответ*) общую
(*ответ*) особенную
 основную
 особую
Налоговое право является подотраслью следующей дисциплины
(*ответ*) финансовое право
 бухгалтерский учет
 экономическая теория
 банковская деятельность
Налоговое правоотношение является формой реализации налогово-правовой нормы, имеющей характер
(*ответ*) императивный
 диспозитивный
 охранительный
 регулятивный
Налоговые агенты обязаны письменно сообщать в налоговый орган по месту своего учета о невозможности удержать налог у налогоплательщика и о сумме задолженности налогоплательщика в течение _ месяца(ев)
(*ответ*) 1-го
 3-х
 6-ти
 12-ти
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Тело движется вдоль оси х под действием силы, зависимость проекции которой от координаты х представлена на рисунке. Найдите выражение для работы силы на пути l=l1+l2+l3 .
Категория: разное
Ответы:
Для нахождения выражения для работы силы на пути l = l1 + l2 + l3, необходимо проинтегрировать зависимость проекции силы от координаты х по всем трём участкам пути.

Пусть F1(x), F2(x) и F3(x) - функции, представляющие зависимость проекции силы от координаты х на каждом из участков пути l1, l2 и l3 соответственно.

Тогда работа силы на каждом из участков пути будет равна:

W1 = ∫ F1(x) dx, где x изменяется от 0 до l1
W2 = ∫ F2(x) dx, где x изменяется от l1 до l1 + l2
W3 = ∫ F3(x) dx, где x изменяется от l1 + l2 до l1 + l2 + l3

Таким образом, общая работа силы на пути l будет равна сумме работ на каждом из участков:

W = W1 + W2 + W3

Выражение для работы силы на пути l будет зависеть от конкретных функций F1(x), F2(x) и F3(x), которые не указаны в вопросе. Для получения точного выражения необходимо знать эти функции.
Вопрос: Определите какое количество электронов пройдет через поперечное сечение спирали электроплитки если прошедшая через спираль заряд равен 80 кл
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В воду массой 200г с температурой 20°С опустили тело массой 150г с температурой 90°С. Через некоторое время установилось тепловое равновесие и температура стала равна 40°С. Найти теплоемкость данного тела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислить электродвижущую силу гальванического элемента, образованного электродом никеля при активной концентрации ионов никеля =1моль и электродом Ag при активной концентрации ионов Ag=1 моль. Составить схему гальванического элемента. Вычеслить ЭДС элимента фNi=-0,25В,фAg=0.80В
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В ходе войны, события которой обозначены на данной схеме, проводились рекрутские наборы.
2) Мирный договор, завершивший войну, события которой изображены на данной схеме, был подписан в городе, обозначенном цифрой «2».
3) Одну из решающих побед в данной войне русская армия одержала в сражении, обозначенном цифрой «3».
4) Следствием войны, события которой изображены на данной схеме, стала утрата Россией статуса морской державы.
5) После завершения войны, события которой обозначены на данной схеме, Россия стала империей.
6) В результате этой войны Россия утратила заштрихованные на схеме территории.
Категория: школьный раздел
Ответы: