nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Каковы основные положения эволюционного учения Дарвина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теорию Дарвина можно сформулировать в виде следующих принципиальных положений. 
1. Все организмы, населяющие нашу планету, изменчивы. Невозможно найти двух полностью тождественных кроликов, волков, ящериц или иных принадлежащих к одному виду животных или растений. 
2. В природе рождается особей каждого вида больше, чем позволяют прокормить ресурсы среды. Это ведёт к борьбе за существование между ними. В результате выживают особи, обладающие наиболее выгодными в данных условиях среды признаками, т. е. происходит естественный отбор. 
3. Сохранённые естественным отбором особи оставляют потомство, передавая свои признаки по наследству. Это обеспечивает существование того или иного вида на протяжении длительного времени. 
4. Так как условия среды в разных участках ареала могут различаться, то и приспособления формируются разные, т. е. идёт расхождение признаков организмов, ведущее к появлению новых видов - видообразованию.

Основные положения эволюционного учения Ч. Дарвина. 
Эволюционная теория Дарвина представляет собой целостное учение об историческом развитии органического мира. Она охватывает широкий круг проблем, важнейшими из которых являются доказательства эволюции, выявление движущих сил эволюции, определение путей и закономерностей эволюционного процесса и др. 
Сущность эволюционного учения заключается в следующих основных положениях: 
Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не были кем-то созданы. 
Возникнув естественным путем, органические формы медленно и постепенно преобразовывались и совершенствовались в соответствии с окружающими условиями. 
В основе преобразования видов в природе лежат такие свойства организмов, как изменчивость и наследственность, а также постоянно происходящий в природе естественный отбор. Естественный отбор осуществляется через сложное взаимодействие организмов друг с другом и с факторами неживой природы; эти взаимоотношения Дарвин назвал борьбой за существование. 
Результатом эволюции является приспособленность организмов к условиям их обитания и многообразие видов в природе. 
Третье и четвертое положение иногда объединяют.

1.    Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не были кем-то созданы. 
2.    Возникнув естественным путем, органические формы медленно и постепенно преобразовывались и совершенствовались в соответствии с окружающими условиями. 
3.    В основе преобразования видов в природе лежат такие свойства организмов, как наследственность и изменчивость, а также постоянно происходящий в природе естественный отбор. Естественный отбор осуществляется через сложное взаимодействие организмов друг с другом и с факторами неживой природы; эти взаимоотношения Дарвин назвал борьбой за существование. 
4.    Результатом эволюции является приспособленность организмов к условиям их обитания и многообразие видов в природе.
Вопрос: Каковы основные причины возникновения борьбы за существование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несоответствие между численностью появляющихся в популяции особей и имеющимися в наличии жизненными ресурсами неизбежно приводит к борьбе за существование

Чем больше особей одного вида на данной территории, тем меньше ресурсов необходимых для жизни и в результате идет борьба за выживание, где побеждает сильнейший.
Вопрос: Какие формы борьбы за существование вам известны? Приведите соответствующие примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дарвин различал три формы борьбы за существование: внутривидовую, межвидовую и борьбу с неблагоприятными условиями неорганической природы. 
Наиболее напряжённая из них - внутривидовая борьба. Яркий пример внутривидовой борьбы - состязание между одновозрастными деревьями хвойного леса. Самые высокие деревья своими широко раскинутыми кронами перехватывают основную массу солнечных лучей, а их мощная корневая система поглощает из почвы растворённые в воде минеральные вещества в ущерб более слабым соседям. Внутривидовая борьба особенно обостряется при повышении плотности популяции, например при обилии птенцов у некоторых видов птиц (многие виды чаек, буревестники): более сильные выталкивают из гнёзд слабых, обрекая их на гибель от хищников или голода. 
Межвидовая борьба наблюдается между популяциями разных видов. Она может проявляться в форме соревнования за одни и те же виды природных ресурсов или в форме одностороннего использования одного вида другим. Пример соревнования за сходные виды ресурсов дают взаимоотношения серой и чёрной крыс, борющихся за место в поселениях человека. Серая крыса, более сильная и агрессивная, со временем вытеснила чёрную, которая в настоящее время встречается лишь в лесных районах или в пустынях. В Австралии обыкновенная пчела, которую привезли из Европы, вытеснила маленькую туземную, не имеющую жала. 
Пример борьбы другого рода - взаимоотношения между хищником и жертвой: птицами и насекомыми, рыбами и мелкими рачками, львами и антилопами и т. д. Лишь в этих случаях борьба за существование выражается в непосредственной схватке: хищники грызутся из-за добычи или хищник сражается с жертвой. Наглядным результатом таких отношений являются согласованные эволюционные изменения как хищника, так и жертвы: у хищника появляются изощрённые средства нападения - клыки, когти, быстрые движения, подстерегающее поведение; у жертв - не менее изощрённые формы защиты: разнообразные шипы и панцири, маскировочная окраска, выставление охраны и другие виды приспособительного поведения. 
Третья форма борьбы за существование - борьба с неблагоприятными условиями среды - также играет большую роль в эволюционных изменениях организмов. Особенности строения некоторых растений, например стлаников, растений-подушек, ясно указывают на жизнь в суровых условиях севера или высокогорий. 
Абиотические факторы оказывают значительное влияние на эволюцию организмов не только сами по себе: их влияние может усиливать или ослаблять внутри и межвидовые взаимоотношения. При недостатке территории, тепла или света внутривидовая борьба может обостряться или, наоборот, ослабевать при избытке необходимых для жизни ресурсов. В тёплые годы при обильном развитии зоопланктона окунь активно поедает рачков, парящих в толще воды; в холодные, малопродуктивные годы нехватка пищи заставляет рыб переходить на питание собственной молодью.

Ответ: Межвидовая борьба - между особями разных видов; внутривидовая - между особями одного и того же вида; борьба с неживой природой - борьба с неблагоприятными условиями жизни.
Вопрос: В чём состоит действие естественного отбора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный отбор влияет на состав популяции: «убирая» из неё менее приспособленные генотипы, он делает её более адаптированной к условиям внешней среды.
Вопрос: Можно ли получить экспериментальные подтверждения действия естественного отбора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экспериментальные подтверждения действия естественного отбора сложно получить, т.к. действие отбора проявляется очень медленно. Но в отдельных случаях (например, с березовыми пяделицами) это все же возможно.
Вопрос: Дайте определение понятия «вид».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Видом называют совокупность организмов, характеризующихся общностью происхождения, обладающих наследственным сходством всех признаков и свойств и способных к бесконечному воспроизведению самих себя при скрещивании.

Вид - это группа особей, сходных по строению и жизнедеятельности, дающих плодовитое потомство и обитающих на одной территории.
Вопрос: Что понимают под микроэволюцией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эволюционные изменения, протекающие на популяционно-видовом уровне организации живого, называют микроэволюцией.

Макроэволюцией называется процесс изменения состава жизненных форм на Земле в течение очень длительных промежутков времени, когда старые формы сменили новые. 
Под макроэволюцией понимают также процесс образования из видов новых родов, из родов - новых семейств и т. д. в восходящем порядке.
Вопрос: Почему изоляцию считают ключевым фактором видообразования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пока особи разных популяций внутри вида хоть изредка могут скрещиваться в природе и давать плодовитое потомство, т.е. пока существует ноток генетической информации между популяциями, вид остается целостной и единой системой. Однако в результате сильного давления изоляции поток генов может прерваться и изолированные популяции, накопив изменения под влиянием всегда действующих элементарных эволюционных факторов, могут перестать скрещиваться при последующих встречах. Возникновение репродуктивной изоляции между разными популяциями означает разделение одного вида на два, т.е. идет процесс видообразования. Значит, вопрос о том, как образуются новые виды, тождествен вопросу, как между популяциями внутри вида возникает репродуктивная изоляция.
Вопрос: Какое значение имеет репродуктивная изоляция для процессов микроэволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важнейшим изолирующим механизмом, который обеспечивает точный критерий для определения принадлежности данных организмов к одному виду, является репродуктивная изоляция. Особи одного вида могут скрещиваться друг с другом, но никогда - с организмами другого вида.
Вопрос: Почему гибриды различных видов организмов обычно неспособны к воспроизведению потомства (стерильны)? Приведите примеры известных вам межвидовых гибридов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При скрещивании различных видов потомство обычно бывает стерильным т.к. число хромосом у разных видов различно. Несходные хромосомы не могут нормально сходиться в пары в процессе мейоза, и образующиеся половые клетки не получают нормального набора хромосом.
Вопрос: Охарактеризуйте основные этапы географического видообразования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первым этапом можно считать наличие единой исходной популяции. 
На втором этапе географический барьер приводит к возникновению двух популяций. Это может быть физическая или географическая преграда - река, канал, карьер и т. д. Наличие барьера препятствует свободному скрещиванию особей, а значит - генному обмену. 
На третьей стадии две популяции становятся генетически различными. Со временем эти различия становятся столь значительными, что включаются те или иные механизмы репродуктивной изоляции. 
На четвертом этапе репродуктивная изоляция сохраняется после исчезновения барьера.
Вопрос: Какие ещё формы видообразования могут иметь место в природе. На каких изолирующих механизмах они могут быть основаны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от того, в результате каких изолирующих механизмов — пространственных или иных — возникает вид, различают две формы видообразования: 1) географическое, когда виды возникают из пространственно разобщенных популяций; 2) биологическое, когда виды возникают на единой территории. 
Примером биологического видообразования может служить образование сезонных рас погремка большого. На нескашиваемых лугах в природе погремок цветет все лето. Но когда регулярно начали косить траву в середине лета, погремки, цветущие в это время, не смогли давать семена. В процессе естественного отбора, связанного с деятельностью человека, сохранялись и оставляли семена только те растения, которые цветут либо до, либо после скашивания. Так возникли подвиды большого погремка, изолированные по срокам цветения. Подобное видообразование (с наступлением экологической изоляции) часто называют экологическим. 
Сюда же относятся также случаи возникновения новых видов на основе полиплоидии и отдаленной гибридизации. Так, разные виды картофеля имеют хромосомные наборы из 12, 24, 48, 72 хромосом; хризантемы — из 9,18, 27, 36, 45, ...90. Это дает основание считать, что эти виды образовались из исходного путем кратного увеличения числа хромосом. Такие процессы хорошо моделируются в лабораторных условиях путем задержки расхождения хромосом в митозе. Полиплоиды, как правило, более жизне- и конкурентоспособны и могут вытеснять родительский вид. 
В природе может возникать также отдаленная гибридизация между видами с последующим удвоением хромосом в геноме. Например, по берегам реки Алдан растет небольшая популяция растения рябинокизильника, берущего начало от межвидового гибрида рябины и кизильника. Считается, что более 1/3 всех видов цветковых растений имеет гибридогенное происхождение. Экспериментально доказано, что таково происхождение видов сливы, малины, пшеницы, капусты, хлопчатника, мятлика, пикульника, брюквы, табака, полыни, ирисов и др.
Вопрос: В каком направлении происходит эволюция растений и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие живой природы идет от низших форм к высшим, от простого к сложному и имеет прогрессивный характер. 
Среди основных этапов эволюции растительного мира можно выделить выход на сушу, переход от наружного оплодотворения к внутреннему, возникновение семян и совершенствование способов их распространения; в эволюции животного мира — специализацию тканей и систем органов, возникновение твердого скелета, прогрессивное развитие нервной системы и возможность вести свободный образ жизни.
Вопрос: Что такое таксономические группы? Какие таксоны вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таксономические группы (таксоны, систематические единицы) - применяемые в систематике категории для обозначения соподчинённых групп организмов, отличающихся различной степенью родства. 
Систематические единицы (таксоны) в порядке уменьшения: 
• надцарство 
• царство 
• подцарство 
• тип/отдел 
• класс 
• отряд/порядок 
• семейство 
• род 
• вид 
Типы и отряды используются в классификации животных, а отделы и порядки – в классификации растений и грибов.
Вопрос: Какие выделяют главные направления эволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приведите примеры групп организмов, эволюционное развитие которых идёт по названным вами направлениям. 
Биологический прогресс - успешное эволюционное развитие систематической группы, связанное с увеличение числа входящих в неё видов, подвидов и других таксонов, расширение ареала, повышение численности особей и т. д. Наряду с этим происходит приспособление видов к конкретным условиям жизни, осуществляется их специализация. Результатом макроэволюционных процессов становятся существенные изменения внешнего строения и физиологии организмов. В настоящее время в состоянии биологического прогресса находятся цветковые растения, насекомые, брюхоногие моллюски, костные млекопитающие. 
В природе встречается и биологический регресс. Он характеризуется чертами, противоположными биологическому прогрессу: сужением ареала, уменьшением числа видов, популяций, численности особей. В итоге он часто ведет к вымиранию видов. Например, из многочисленных ветвей древнейших земноводных остались только те, которые привели к образованию современных классов земноводных и пресмыкающихся, в то время как некогда процветавшие динозавры практически полностью вымерли. В настоящее время в состоянии регресса находятся почти все реликтовые группы организмов - древовидные папоротники, двоякодышащие рыбы, яйцекладущие млекопитающие и др.

Биологический прогресс и регресс.

НаправленияХарактеристикаПримерыЭволюционное значениеАроморфозкрупные, масштабные эволюционные изменения, которые ведую к общему подъему организации, повышают интенсивность жизнедеятельностипоявление живорождения, теплокровности, замкнутой кровеносной системы; у растений - появление цветка, сосудистой системы, способности к поддержанию и регуляции газообмена в листьяхдают преимущество в борьбе за существование, делают возможным переход в новую среду обитанияИдиоадаптациямелкие эволюционные изменения, которые не повышают интенсивность жизнедеятельностизащитная окраска животных, приспособление некоторых видов рыб к жизни на дне, некоторых млекопитающих - к полету, у растений - перекрестное опыление, рассеивание семянповышают приспособленность организмов к условиям определенной среды обитанияДегенерацияэволюционные изменения, кторые ведут к упрощению организации, к утрате ряда систем или органову паразитов возникают специфические приспособления - присоски, крючья, развиваются органы размноженияпереход к паразитическому образу жизни
Вопрос: Каковы основные пути достижения биологического прогресса? Приведите соответствующие примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяют три основных пути достижения биологического прогресса. 
1. Ароморфоз - крупное, принципиально новое, существенное макроэволюционное изменение, повышающее общий уровень организации группы организмов, вследствие чего жизнедеятельность организмов усиливается. Ароморфозы дают значительные преимущества в борьбе за существование, делают возможным переход в новую среду обитания. К ароморфозам у животных можно отнести появление живорождения, способности к поддержанию постоянной температуры тела, возникновение замкнутой системы кровообращения, а у растений - появление цветка, сосудистой системы, способности к поддержанию и регулированию газообмена в листьях. 
2. Идиоадаптация - это прогрессивные, но мелкие эволюционные изменения, которые повышают приспособленность организмов к условиям среды обитания. Идиоадаптация не сопровождается изменением основных черт организации, общим подъёмом её уровня и повышением интенсивности жизнедеятельности организма. Примером идиоадаптаций является защитная окраска животных или приспособления некоторых рыб (камбала, сом) к жизни у дна - уплощение тела, окраска под цвет фунта, развитие усиков и пр. Другой пример - приспособления к полёту у некоторых видов млекопитающих (летучие мыши, белки-летяги). Примеры идиоадаптации у растений - многообразные приспособления к перекрёстному опылению цветка насекомыми или ветром, приспособления к рассеиванию семян. Идиоадаптации приводят к возникновению низших таксономических групп (виды, роды, семейства). 
3. Дегенерация ведёт к упрощению организации, утрате ряда систем и органов и часто связана с переходом к паразитическому образу жизни. Упрощение организации паразита затрагивает прежде всего системы, необходимые для жизни в открытой среде, но лишние внутри хозяина, - органы ориентации, пищеварения, движения и т. п. 
При общем упрощении организации у паразитов возникают специфические приспособления (часто весьма изощрённые) к условиям жизни внутри хозяина. У паразитических червей появляются присоски, крючки, получают значительное развитие органы размножения.
Вопрос: Объясните, что общего и в чём состоит различие между макро- и микроэволюцией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет принципиальных различий между процессами образования новых видов (микроэволюцией) и процессами формирования более высоких таксономических групп (макроэволюцией). В макроэволюции действуют те же процессы: возникновение фенотипических изменений, борьба за существование, естественный отбор, вымирание наименее приспособленных форм. 
Отличие состоит в том, что микроэволюция - это эволюционные процессы, протекающих внутри вида, в пределах популяций. Макроэволюцией же называется историческое развитие групп организмов (таксонов) надвидового ранга.
Вопрос: Подумайте, какой характер носят изменения, происходящие с организмами при различных направлениях биологического прогресса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ароморфозы дают значительные преимущества в борьбе за существование, делают возможным переход в новую среду обитания. 
Идиоадаптации повышают приспособленность организмов к условиям среды обитания. 
Дегенерация сильно повышает приспособленность организмов к условиям среды обитания, но также уменьшает шансы выжить в других условиях. 
Это дополнительно иллюстрирует тот факт, что эволюция в живой природе носит приспособительный характер, который достигается тремя путями: 1) общим повышением организации и активизацией жизнедеятельности, 2) узкой специализацией, 3) упрощением строения и функций
Вопрос: Какие направления биологического прогресса сопровождали эволюцию человека вплоть до появления человека разумного.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эволюцию человека сопровождали следующие важнейшие ароморфозы: развитие прямохождения, формирование членораздельной речи, возникновение мышления, сознания, сложение социальной организации и появление материальной культуры. 
Решающим фактором антропогенеза явилась трудовая деятельность, которая определила особое направление биологической эволюции человека, не известное в мире живых существ. 
Дальнейшая эволюция шла по пути идиоадаптаций, то есть по пути возникновения разнообразных приспособлений к различным условиям обитания. Например, формирование кисти у человека
Вопрос: Явление, когда при снижение цены продукта у покупателей возникает стремление больше покупать товара, который стал теперь дешевле, получило название 
 (*ответ*) эффект замещения 
 эффект дохода 
 «эффект Веблена» 
 «парадокс Гиффена»
Общее количество денег, которую получает за свой труд работник наемного труда, - это его
_ заработная плата.
 (*ответ*) номинальная
При условии равновесия в долгосрочном периоде фирма получает только _
прибыль
 (*ответ*) нормальную
Автором теории больших циклов конъюнктуры является
 (*ответ*) Н.Д. Кондратьев
 К. Маркс
 С. Кузнец
 К. Жугляр
Альтернативная стоимость – это стоимость товара или услуги, измеряемая
 (*ответ*) тем, чем надо пожертвовать для его приобретения
 издержками на его производство
 ценой покупаемого продукта
 индексом потребительских цен
Американский психолог Маслоу А. классифицировал потребности человека по _ группам. (ответ дайте словами)
 (*ответ*) пяти
Американский экономист У. Ростоу выделил _ стадий экономического роста. (ответ дайте словами)
 (*ответ*) шесть
Американский экономист Э. Филипс установил, что чем ниже уровень инфляции, тем
 (*ответ*) выше уровень безработицы
 ниже уровень безработицы
 выше уровень оплаты труда
 больше национальный доход
Анализ - это
 (*ответ*) разделение изучаемого явления на составные части
 соединение различных элементов в единое целое
 переход от наиболее общих выводов к относительно частным
 выделение наиболее существенных сторон изучаемого явления
Банковская система РФ состоит из _ уровней. (ответ дайте словом)
 (*ответ*) двух
В валовом внутреннем продукте (ВВП) невозможно отразить:
 (*ответ*) нерыночные операции
 (*ответ*) теневую экономику
 (*ответ*) загрязнение окружающей среды
 доходы предпринимательского сектора
 косвенные налоги на бизнес
В государственную политику доходов входят:
 (*ответ*) перераспределение доходов через госбюджет
 (*ответ*) регулирование верхнего предела роста заработной платы
 (*ответ*) индексацию доходов
 регулирование ставок процентов по вкладам в сберегательные банки
 благотворительную деятельность
В денежный агрегат М1 входят:
 (*ответ*) металлические деньги
 (*ответ*) бумажные деньги
 (*ответ*) чековые вклады
 срочные вклады в коммерческих банках
 текущие счета в коммерческих банках
 государственные облигации
В деятельности предприятия долгосрочный период характеризуется:
 (*ответ*) изменяющимися производственными мощностями
 неизменными факторами производства
 продолжительностью функционирования более 3 лет
 постоянным количеством фирм, функционирующих в отрасли
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что объединяет различные организмы, жизнь которых проходит на одной территории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На организмы, живущие на одной территории, будут действовать сходные факторы среды, они будут пользоваться определенным набором доступных ресурсов. Входящие в сообщество виды сами также снабжают друг друга всем необходимым для жизни - пищей, укрытиями, условиями для размножения.
Вопрос: Почему воздействие, оказываемое на один или несколько видов растений или животных (вырубка леса, охота), часто приводит к нарушениям условий жизни всех остальных элементов сообщества организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды в сообществе постоянно взаимодействуют (питаются друг другом, дают место обитания, конкурируют за пищу и т.д.), и гибель одного организма повлечет за собой гибель тех организмов, которые были с ним связаны (т.к. исчезнет источник питания, например).
Вопрос: Какие из известных вам сообществ и экосистем имеют более или менее чёткие границы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Более или менее чёткие границы имеют водные сообщества (озеро, океан, пруд), а также искусственные сообщества (созданные человеком). 
Растительные сообщества (и экосистемы) обычно не имеют резких границ и переходят друг в друга постепенно при изменении природных условий. Например, на границе лесов и тундры на севере нашей страны имеется переходная зона - лесотундра. Здесь чередуются редколесья, кустарники, сфагновые болота, луга. На границе леса и степи простирается зона лесостепи. Более увлажнённые участки этой зоны заняты лесом, сухие -степью. От участка к участку меняется не только состав растительности, но и животный мир, особенности вещественно-энергетического обмена между организмами и физической средой их обитания.
Вопрос: Можно ли считать сообществом все популяции птиц, населяющие лесной массив?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Популяции птиц, населяющие лесной массив, нельзя считать сообществом, так как этим термином называют совокупность популяций всех видов растений и животных, длительное время сосуществующих в определенном пространстве и представляющих собой определенное экологическое единство. Для того, чтобы их считать сообществом необходимо добавить еще все виды растений и остальных животных, длительное время населяющих этот лесной массив.
Вопрос: Какие факторы неживой природы влияют на растительный и животный мир сообщества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На растительный и животный мир сообщества влияют климатические (свет, температура, влажность, направление ветра и т. д.), почвенные, орографические (рельеф), химические (газовый состав атмосферы, солевой состав почвы),  физические (шум, магнитное поле, излучение) факторы неживой природы.

В данном случае исходя из вопроса можно привести следующий ответ: 
Природная зона, в которой расположена ваша местность – лесостепная зона
Температурный режим: температуры лета +17°С+19°С, зимы -7°С -9°С
Увлажнение: количество осадков 500 – 700мм в год, увлажнение достаточное
Типичные растения: береза, осина, ель, дуб, липа, черемуха, лещина, тимофеевка, овсяница луговая, клевер л, горошек мышиный, луговая ромашка, василек луговой и многие другие растения
Типичные животные: лось, косуля, крот, лисица, хорек, синица, дятел, воробей, белый аист, серая цапля
Вопрос: На основании каких признаков аквариум можно рассматривать как искусственную экосистему. Примеры каких ещё искусственных экосистем вы можете привести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отличие от природных, искусственные экосистемы созданы и поддерживаются человеком. 
Аквариум можно рассматривать как искусственную экосистему на основании следующих признаков: 
1) Резко снижено разнообразие организмов. Однообразие и видовую бедность человек поддерживает специальной сложной системой мер. 
2) Виды, культивируемые человеком, поддерживаются искусственным отбором и не могут выдерживать борьбу за существование без поддержки человека. 
3) Аквариум получает дополнительную энергию и вещество благодаря деятельности человека, обеспечивающей дополнительные условия для организмов (корм для рыбок, кислород, искусственный свет и др.). 
4) Продукция агроценоза удаляется из экосистемы и не поступает в цепи питания. Частичное потребление ее вредителями всячески пресекается деятельностью человека. 
Примерами искусственных экосистем являются еще поле и сад.
Вопрос: Что такое ярусность растительного сообщества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярусность растительного сообщества это разделение сообщества на горизонтальные слои, в которых располагаются наземные или подземные части растений определённых жизненных форм.
Вопрос: Как распределено животное население по ярусам в экосистеме леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения каждого яруса и обусловленный ими микроклимат создают определенную среду для специфичных животных: 
• в почвенном ярусе леса, который заполнен корнями растений, обитают почвенные животные (различные микроорганизмы, бактерии, насекомые, черви, ); 
• в лесной постилке живут насекомые, клещи, пауки, многочисленные микроорганизмы; 
• более высокие ярусы занимают растительноядные насекомые, птицы, млекопитающие и другие животные; 
• разные виды птиц строят гнезда и кормятся в разных ярусах - на земле (фазановые, тетеревиные, трясогузки, коньки, овсянки), в кустарниках (дрозды, славки, снегири), в кронах деревьев (зяблики, щеглы, корольки, крупные хищники).
Вопрос: Какие факторы увеличивают видовое богатство сообщества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разнообразие живых организмов определяется как климатическими, так и историческими факторами. В районах с мягким устойчивым климатом, с обильными и регулярными осадками, без сильных заморозков и сезонных колебаний температур видовое богатство выше, чем в районах, находящихся в зонах сурового климата, таких, например, как тундры или высокогорья. 
Видовое богатство растёт по мере эволюционного развития сообщества. Чем продолжительней развитие экосистемы, тем богаче её видовой состав. В таком древнем озере, как Байкал, например, только лишь рачков-бокоплавов обитает 300 видов.
Вопрос: Какое значение имеют редкие виды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Редкие виды часто оказываются лучшими показателями состояния сообщества. Это связано с тем, что для поддержания жизни редких видов требуются строго определённые сочетания различных факторов (например, температуры, влажности, состава почв, определённых видов пищевых ресурсов и др.). Поддержание необходимых условий во многом зависит от нормального функционирования экосистем, поэтому исчезновение редких видов позволяет сделать вывод о том, что функционирование экосистем нарушилось. 
В сообществах с высоким разнообразием многие виды занимают сходное положение, населяя один и тот же участок пространства. В таком сообществе смена условий жизни под действием, например, изменений климата или иных факторов может привести к исчезновению одного вида, однако эта потеря будет компенсироваться за счёт других видов, близких к выбывшему по своей специализации.
Вопрос: В зависимости от вида обращаемых денег различают _ типа(ов) систем денежного обращения (ответ дайте словами)
 (*ответ*) два
В закрытой рыночной экономике выделяют _ субъекта(ов) (ответ дайте словами).
 (*ответ*) три
В кейнсианской макроэкономической модели доходов и расходов в точке, где график потребления пересекает биссектрису,
 (*ответ*) сбережения равны нулю
 потребление равно инвестициям
 сбережения равны доходу
 сбережение равно потреблению
В краткосрочном периоде конкурентная фирма максимизирует прибыль при условии равенства предельных издержек, предельного дохода и _
 (*ответ*) цены
В краткосрочном периоде максимизация прибыли достигается, когда предельная прибыль равна _ (ответ дайте словами)
 (*ответ*) нулю
В модели «AD - AS» экономический рост может быть представлен как
 (*ответ*) сдвиг вправо кривой совокупного предложения
 сдвиг влево кривой совокупного предложения
 сдвиг вправо кривой совокупного спроса
 сдвиг влево кривой совокупного спроса
В модели «кейнсианский крест» макроэкономическое равновесие определяется пересечением кривых
 (*ответ*) совокупных доходов и совокупных расходов
 потребления и сбережения
 совокупного спроса и совокупного предложения
 сбережения с биссектрисой
В модели кривой производственных возможностей (КПВ) экономический рост может быть отображен как сдвиг
 (*ответ*) КПВ вправо
 КПВ влево
 от одной точки к другой
 от точки на КПВ к точке внутри данной кривой
В модели макроэкономического равновесия «AD-AS» рассматриваются _ варианта макроэкономического равновесия. (ответ дайте словом)
 (*ответ*) три
В настоящее время классификация хозяйственных систем общества включает _ экономику
 (*ответ*) традиционную
 (*ответ*) рыночную
 (*ответ*) смешанную
 (*ответ*) командно-административную
 социалистическую
 индустриальную
В неоклассической модели динамического равновесия рассматривается взаимосвязь
 (*ответ*) товарного и денежного рынков
 рынков товаров, труда и денег
 потребления, сбережений и инвестиций
 совокупного спроса и совокупного предложения
В предпринимательской деятельности объектом является
 (*ответ*) эффективная комбинация факторов производства
 поиск и покупка факторов производства
 привлечение собственных и заемных средств к расширению производства
 минимизация налогового бремени
В российской статистике в составе национального богатства в стоимостном выражении учитываются:
 (*ответ*) основные производственные фонды
 (*ответ*) оборотные производственные фонды
 (*ответ*) материальные запасы и резервы
 (*ответ*) непроизводственные фонды
 природные ресурсы, вовлеченные в хозяйственный оборот
В Российской Федерации налоговая система состоит из _ уровней. (ответ дайте словами)
 (*ответ*) трех
В Системе национальных счетов выделяют _ секторов. (ответ дайте словом)
 (*ответ*) шесть
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие свойства сообщества характеризует разнообразие видов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разнообразие видов позволяет определить, насколько устойчивым является сообщество к внезапным изменениям физических факторов или климата.
Вопрос: Что такое пищевая цепь и пищевая сеть? В чём их значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищевая сеть обычно состоит из нескольких пищевых цепей, каждая из которых является как бы отдельным каналом, по которому передаются вещество и энергия. 
Простым примером пищевой цепи является последовательность: растение - растительноядное насекомое - хищное насекомое - насекомоядная птица - хищная птица. 
В этой цепи осуществляется однонаправленный поток вещества и энергии от одной группы организмов к другой. 
Благодаря пищевым связям осуществляется непрерывный вещественно-энергетический обмен между живым и неживым веществом природы, что способствует поддержанию целостности сообщества.

Любое сообщество можно представить в виде пищевой сети, т. е. схемы всех пищевых, или трофических (от греч. trohhe – питание), взаимосвязей между видами этого сообщества. Пищевая сеть (ее переплетения бывают очень сложными) обычно состоит из нескольких пищевых цепей, каждая из которых является отдельным каналом, по которому передаются вещество и энергия. 
Разные виды организмов в сообществе тесно связаны друг с другом пищевыми связями. Для любого сообщества можно составить схему всех пищевых взаимосвязей — пищевую сеть. Пищевая сеть состоит из нескольких пищевых цепей. Простейший пример пищевой цепи: растение — растительноядное насекомое — насекомоядная птица — хищная птица. По каждой из пищевых цепей, образующих пищевую сеть, передаются вещество и энергия, т. е. осуществляется вещественно-энергетический обмен. Реализация всех связей в сообществе, в том числе пищевых, способствует поддержанию его целостности.

Пищевой цепью называют ряд взаимосвязанных видов, из которых каждый предыдущий служит пищей последующему.
Вопрос: Рисунок упрощённо передаёт структуру двух типов сообществ, относящихся к наземной и к водной экосистемам. Проанализируйте структуру этих экосистем. Сравните особенности, характерные для них. Сделайте вывод о том, чем эти сообщества коренным образом различаются и в чём они сходны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличия: 
• Для наземных экосистем главными абиотическими факторами, которые определяют состав и первичную биологическую продукцию, являются вода и богатство почвы элементами минерального питания. В экосистемах с густым пологом растений – широколиственных лесах, высоких зарослях тростника или двукисточника (канареечника) на берегу реки – лимитирующим фактором может быть свет. В водных экосистемах дефицита воды нет, она всегда в избытке: если водоем пересыхает, то и его водная экосистема разрушается и сменяется другой, наземной. Главными факторами в них являются содержание в воде кислорода и элементов питания (в первую очередь фосфора и азота). Кроме того, как и в наземных экосистемах, это может быть обеспеченность светом. 
• В пищевых цепях в наземных экосистемах – обычно не более трех звеньев (например, клевер – заяц – лисица). В водных экосистемах таких звеньев может быть четыре, пять или даже шесть. 
• Водные экосистемы очень динамичны. Они меняются в течение суток и по сезонам года. Во второй половине лета эвтрофные озера «цветут» – в них массово развиваются микроскопические одноклеточные водоросли и цианобактерии. К осени биологическая продуктивность фитопланктона снижается, а макрофиты опускаются на дно. 
• Биологическая продукция водных экосистем больше запаса биомассы. Вследствие того, что основные «работники» автотрофного и гетеротрофного цехов водной экосистемы живут недолго (бактерии – несколько часов, водоросли – несколько дней, мелкие ракообразные – несколько недель), в каждый конкретный момент времени запас органического вещества в воде (биомасса) может быть меньше, чем биологическая продукция водоема за весь вегетационный период. В наземных экосистемах, наоборот, запас биомассы выше, чем продукция (в лесу – в 50 раз, на лугу и в степи – в 2–5 раз); 
• Биомасса животных в водных сообществах может быть больше биомассы растений. Это связано с тем, что организмы зоопланктона живут дольше, чем водоросли и цианобактерии. В наземных экосистемах такого не бывает, и биомасса растений всегда больше биомассы фитофагов, а биомасса зоофагов меньше биомассы фитофагов. 
Сходства: в рассматриваемых сообществах присутствуют в обязательном порядке следующие организмы: продуценты (растительность на суше и фитопланктон в воде), консументы, редуценты. 
Первичным источником энергии в сообществах водоема и леса, как и в большинстве экосистем, служит солнечный свет.
Вопрос: Какую роль в природе играют хищники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хищники участвуют в круговороте веществ. Одни из них питаются растениями, другие - животными, третьи - остатками организмов. При этом животные - потребители мертвой органики (жуки-навозники, личинки некоторых мух и т.д.) выполняют роль санитаров окружающей среды. Они перерабатывают остатки растений, трупы и помет животных, очищают водоемы и предотвращают их зарастанию. 
Трудно переоценить роль хищных животных как регуляторов численности популяций других видов животных (в том числе вредителей сельского и лесного хозяйства, кровососущих видов). А растительноядные животные регулируют плотность популяций растений (среди которых есть и сорняки). 
Различные группы животных обеспечивающие опыление цветковых растений (насекомые, птицы, млекопитающие), распространяют плоды и семена.

Хищники или по другому консументы, они часть круговорота.

Например, волки, их называют "санитарами леса" они уничтожают более слабых , больных. Тем самым ещё и осуществляя естественный отбор. Так же убитая хищниками жертва, которую они не доели (остатки её). Разлогается редуцентами( червями, бактериями) и попадает в почву в виде минеральных солей и воды. А как известно все это потребляют продуценты (растения), которые из неорганических веществ делают органические, растения съедает какой- нибудь зайчик, а его потом съедает опять волк. Так что это замкнутый круг, или по-другому круговорот.
Вопрос: Приведите примеры взаимовыгодных отношений между животными и растениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примером таких отношений могут служить взаимоотношения цветковых растений и их опылителей. Большинство насекомоопыляемых цветковых растений не могут образовать семян без участия опылителей — насекомых, птиц, млекопитающих. Опылители, со своей стороны, заинтересованы в нектаре и пыльце, служащих им пищей. 
Еще пример: птицы поедают плоды и разносят семена, что важно для дальнейшего существования определенного вида растения.

Колибри собирает нектар с растений, дятел на деревьях истребляет вредных насекомых, воробьи съедают капустницу, которая сокращает количество урожайности капусты

некоторые животные живут стаями, что помогает защищаться от хищников, легче искать пути пропитания, защищать свое потомство
Вопрос: Какие примеры положительных и отрицательных взаимоотношений организмов вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нейтрализм, аменсализм, комменсализм, симбиоз, протокооперация, мутуализм, конкуренция, хищничество, паразитизм.
Вопрос: Что представляют собой лишайники с точки зрения взаимоотношений организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лишайники являются классическим примером симбиоза и представляют собой тесное взаимовыгодное сожительство грибов и водорослей.
Вопрос: Какова главная особенность симбиоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обязательное условие симбиотических отношений - совместная жизнь, определённая степень сожительства организмов.
Вопрос: Конкуренция становится устойчивой (оба вида выживают) при наличии разнообразия внешних условий. Такому же правилу подчиняется и хищничество. Обсудите, почему так происходит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При наличии разнообразия внешних условий у представителей сообщества возникают различные приспособления, поэтому у поедающих этих животных хищников также возникают приспособления к поиску, захвате (и др.) пищи.
Вопрос: Приведите примеры разных пищевых цепей в лесном (озёрном, степном) сообществе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В лесном сообществе можно найти следующие цепи питания: 
Листовой опад → дождевой червь → землеройка → лисица; 
Сосна → личинки насекомых → синица → ястреб; 
Травы → заяц → сова.
Вопрос: В случае монополистической конкуренции действует:
 (*ответ*) много небольших фирм, производящих дифференцированную продукцию
 несколько крупных фирм, производящих дифференцированную продукцию
 несколько крупных фирм, производящих однородную продукцию
В случае слишком низкой цены возникает
 (*ответ*) дефицит предложения
 избыток ресурсов
 дефицит спроса
 избыток предложения
В случае снижения цены выручка от продажи растет, – это _ спрос на товар
 (*ответ*) эластичный
В случае совершенной конкуренции фирмы:
 (*ответ*) не влияют на рыночную цену
 обладают полным контролем над ценой продукта
 имеют ограниченный контроль над ценами
 при определении цены следуют за лидером
В случае увеличения ставок заработной платы произойдет:
 (*ответ*) рост предложения труда и снижение спроса на труд
 снижение предложения труда и рост спроса на труд
 снижение предложения и спроса на труд
 рост и предложения, и спроса на труд
В случае, если все население страны составляет 800 млн чел.; рабочая сила – 500 млн чел.; численность фактически работающих – 450 млн чел., то уровень безработицы составит _% (ответ дайте словом)
 (*ответ*) десять
В случае, если номинальная процентная ставка составляет 15%, а темп инфляции определен в 9%, то реальная процентная ставка составит _%. (ответ дайте словами)
 (*ответ*) шесть
В случае, если номинальный доход повысился на 15%, а уровень цен вырос на 10%, то реальный доход
 (*ответ*) повысился на 5%
 снизился на 5%
 увеличился на 25%
 снизился на 25%
В случае, если одна из фирм – олигополистов снизит цену, то остальные фирмы скорее всего
 (*ответ*) последуют ее примеру
 не последуют примеру
 будут вступать в сговор по поводу цены
 повысят цены на свои товары
В случае, если производство в отрасли распределено между несколькими фирмами, то такая структура рынка называется:
 (*ответ*) олигополией
В случае, если спрос на товар X является неэластичным, а предложение эластично, то при установлении подтоварного налога налоговое бремя будут нести
 (*ответ*) в большей степени покупатели
 продавцы ресурсов, необходимых для производства товара
 в равной степени продавцы и покупатели
 только продавцы товара
В современной модели экономического кругооборота продуктов и доходов в закрытой национальной экономике выделяют _ экономических субъекта. (ответ дайте словами)
 (*ответ*) три
В соответствии с «основным психологическим законом» Дж.М.Кейнса, с ростом дохода люди увеличивают свое потребление
 (*ответ*) в меньшей степени, чем растет доход
 в большей степени, чем растет доход
 пропорционально росту дохода
 независимо от роста дохода
В соответствии с законом Артура Оукена, превышение фактического уровня безработицы над естественным уровнем на 1 % вызывает отставание фактического ВНП от потенциального ВНП на _ % (ответ дайте цифрами)
 (*ответ*) 2,5
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие процессы происходят при переходе с одного трофического уровня на другой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При переходе с одного трофического уровня на другой передается вещество и энергия.
Вопрос: Какую роль в сообществе играют автотрофные организмы? Какую - гетеротрофные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автотрофы фиксируют световую энергию и создают органические из простых неорганических веществ. 
Гетеротрофы разлагают, перестраивают и усваивают сложные органические вещества, созданные первичными продуцентами.
Вопрос: Какому правилу подчиняется изменение скорости потока энергии по пищевой цепи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потери энергии при переходе с одного трофического уровня на другой (более высокий) определяют количество этих уровней и соотношение численности хищников и жертв. Подсчитано, что на любой трофический уровень поступает лишь около 10 % (или чуть более) энергии предыдущего уровня. Поэтому общее число трофических уровней редко превышает три-четыре.

Скорость потока энергии в потоке пищевой цепи увеличивается при переходе с каждого предыдущего уровня на последующий. Часть её расходуется непосредственно в процессе погони и поиска добычи, часть - в процессе непосредственного переваривания съеденного, но общая тенденция такова, что с предыдущего уровня на последующий не может переходить больше 10% энергии.
Вопрос: Что такое перевёрнутая пирамида численности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если скорость размножения популяции жертвы высока, то даже при низкой биомассе такая популяция может быть достаточным источником пищи для хищников, имеющих более высокую биомассу, но низкую скорость размножения. 
По этой причине пирамиды численности могут быть перевёрнутыми, т. е. плотность организмов в данный конкретный момент времени на низком трофическом уровне может быть ниже, чем плотность организмов на высоком уровне. 
Например, на одном дереве может жить и кормиться множество насекомых (перевёрнутая пирамида численности). Перевёрнутая пирамида биомассы свойственна водным экосистемам, где первичные продуценты (фитопланктонные водоросли) очень быстро делятся, а их потребители (зоопланктонные ракообразные) гораздо крупнее, но имеют длительный цикл воспроизводства.

В биологическом контексте перевёрнутая пирамида численности чаще всего характеризует такую систему трофических взаимоотношений в биогеоценозе, когда консументов больше, нежели продуцентов. Или консументов высших порядков больше, нежели консументов низких.
Вопрос: Назовите виды животных и растений, обитающих в вашей местности, занимающих смежные трофические уровни и находящихся в единой пищевой цепи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Единую пищевую цепь образуют виды животных и растений, занимающие смежные трофические уровни. Например, одну цепь могут составлять: крапива (продуцент) — тля (консумент первого порядка) — личинка божьей коровки (консумент второго порядка) — синица (консумент третьего порядка). Другой пример: фитопланктон — зоопланктон — плотва — щука.
Вопрос: Подумайте, чем можно объяснить снижение скорости потока энергии по мере удаления от первичного продуцента.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество энергии, расходуемой на поддержание собственной жизнедеятельности, в цепях питания растет от одного трофического уровня к другому, а продуктивность падает. 
Снижение количества доступной энергии на каждом последующем трофическом уровне сопровождается снижением биомассы и численности особей.
Вопрос: Рассчитайте, пользуясь правилом 10 %, долю энергии, поступающей на третий трофический уровень, при условии, что её общее количество на первом уровне составляло 100 единиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1уровень:1*10^2 кДж (например, килоджули )
2уровень :(-10%)1*10 кДж
3уровень :(-10%)1 к Дж 
Доля от 100 единиц  будет составлять 1 %

Если на первом трофическом уровне по условию 100 единиц энергии, то на второй перейдет 10 % - 10 единиц. По тому же правилу на третий уровень переходит 1 единица энергии.