nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему именно Португалия стала первой страной, начавшей поиск морского пути в Индию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическое положение страны, наличие удобных портов, португальцы были опытными моряками и кораблестроителями
Вопрос: Отметьте маршруты экспедиций Колумба, Магеллана и других путешественников, запишите даты этих экспедиций
Категория: школьный раздел
Ответы:
1492—1493 гг. — первая экспедиция Христофора Колумба. Открыты острова Сан-Сальвадор, Гаити и Куба;
1493—1496 гг. — вторая экспедиция Христофора Колумба. Открыты острова Доминика, Гваделупа и Ямайка;
1497 г. — Джон Кабот (Джованни Кабото) открыл Северную Америку;
1498—1500 гг. — третья экспедиция Христофора Колумба. Открыты остров Тринидад и побережье Южной Америки;
1503 г. — Америго Веспуччи доказал, что Колумб открыл новый континент;
1519—1521 гг. — кругосветная экспедиция Фернана Магеллана.
Вывод. В результате путешествий, совершенных в XV—XVI вв., европейцы узнали о далеких и очень богатых землях. Вслед за первыми путешественниками в новые земли устремились люди, ищущие сокровищ под лозунгом — «Бог, слава и золото».
Вопрос: Кто и почему принял участие в заселении новых земель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыцари и наемники, оставшиеся после реконкисты без денег; купцы, надеявшиеся получить доходы о торговли; авантюристы, желавшие разбогатеть; монахи, чтобы нести в новые страны идеи католичества.
Вопрос: Артхашастра в древнеиндийской политической мысли - это
(*ответ*) наука о том, как следует приобретать и сохранять власть, наставление правителю по искусству управления массами
 власть ограниченного числа лучших в нравственном или интеллектуальном отношении, «просветленных» лиц
 соединение знания, фиксирующего объективное состояние предмета познания, и оценки, т.е. соотнесения этого знания с субъективным миром тех людей, которые участвуют в политике
 поиск объективной сущности познаваемых объектов с целью истолкования заложенного в них смысла
Базис - это
(*ответ*) экономическая структура общества, совокупность производственных отношений, в основе которых лежит определенная форма собственности
 свод традиций, правил, которые регулируют жизнь общества и делают возможным его сохранение, ставя на первый план общие интересы
 соединение многих людей, связанных между собой согласием в вопросах права и общностью интересов
 совокупность общеметодологических принципов анализа политики, непосредственно направленных на изучаемый объект
Бихевиористская формула, описывающая природу политической власти, утверждает, что реакция окружающей среды на определенный тип действия и предрасположенности – это ответ, или
(*ответ*) политическое действие
 опосредованная реакция
 общественный протест
 политическая адаптация
Боги в египетской мифологии - это
(*ответ*) источник власти правителя
(*ответ*) вершители земных судеб
 защитники и покровители людей
 карающие судьи
Богиня Древнего Египта, олицетворявшая правду, справедливость и правосудие, само имя которой стало синонимом правды – справедливости, – это
(*ответ*) Маат
 Анат
 Кибела
 Исида
Буквальный перевод слова «революция» с французского языка на русский - это
(*ответ*) переворот
 кризис
 рывок
 скачок
В соответствии с воззрениями выдающегося французского просветителя XVIII века Ж.Ж.Руссо, третье, последнее по счету условие эффективного действия общей воли граждан в государстве – это _ форма демократии
(*ответ*) прямая
 представительная
 двухступенчатая
 контролируемая
В соответствии с политической философией Фомы Аквинского, закон в государстве - это _, которое (ый) должен быть направлен на общественное благо
(*ответ*) веление разума
 божественный промысел
 рациональное вожделение
 инструмент спасения
В соответствии с представлениями Сократа, абсолютные божественные истины, способные дать надежный ориентир в политике и повлиять на форму осуществления власти в полисе, – это знание, а также
(*ответ*) справедливость
(*ответ*) добродетель
 благожелательность
 беспристрастность
В соответствии с системной концепцией власти Т. Парсонса и Т. Кларка, одна из особенностей политической власти – это наличие в ней ограничений, объем которых диктуется политическим (ой)
(*ответ*) режимом
 ситуацией
 процессом
 климатом
В соответствии с учением древнекитайского мудреца Конфуция, качество, которое должны воспитывать в себе и распространять в обществе благородные мужи, - это…
(*ответ*) человеколюбие
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Почему конкистадоры сравнительно легко покорили американские народы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конкистадоры превосходили индейцев в вооружении, имели лошадей, умело пользовались противоречиями между местными народами.
Вопрос: Каковы были цели конкистадоров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все походы преследовали одну цель — поиск золота и серебра.
Вопрос: Как Великие географические открытия повлияли на изменение торговых путей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заметно уменьшилась роль средиземноморских торговых путей. Появились новые торговые пути — в Индийском океане и Атлантике
Вопрос: Как Великие географические открытия повлияли на изменение бытовых условий европейцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В меню европейца появились картошка, кукуруза, томаты, фасоль, чай, кофе, какао. За счет развития рыболовства в Атлантике увеличилось потребление рыбы.
Вопрос: Как Великие географические открытия сказались на экономическом положении Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Европу хлынул поток золота. Это привело к революции цен: цена золота снизилась, зато на все остальные товары цены значительно выросли.
Вопрос: Сравнительная таблица Признаки абсолютизма в Англии  и Франции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаки абсолютизмаАнглияФранцияОтношения с представитель­ными органами властиКороли собирали пар­ламент, но стремились делать это как можно реже. Имели право вето — могли запретить любое решение парла­ментаКороли не собирали Генеральные штаты с 1614 по 1789 г., но вы­нуждены были счи­таться с парламентами крупных городовОбщегосудар­ственный аппарат управленияСоздание Тайного со­вета (от 1 до 1,5 тыс. чиновников)Интенданты, предста­вители короля и мощ­ный аппарат чинов­ников (от 8 до 46 тыс. человек)Постоянная армияМалочисленная армия, но сильный военный флотСамая большая и силь­ная сухопутная армия в ЕвропеГосударственная налоговая системаНалоги устанавлива­лись парламентом, что не давало королю воз­можности постоянно их увеличиватьПостоянный рост прямых и косвенных налоговЕдиная законода­тельная системаЗаконы обсуждались в парламенте и прини­мались королемКороль считал, что его подписи достаточно, чтобы его указы стали закономМонарх — на­местник Христа на землеАнгликанская церковь, распространение про­тестантизмаКатоличество. Король смог подчинить церковь в первую очередь себеГосударственная экономическая политикаМеркантилизмМеркантилизмВывод. Несмотря на особенности развития и в Англии, и во Франции короли стремились к укреплению личной власти, полагая, что право повелевать дано им Богом. Они успешно пы­тались ограничить влияние парламента и Генеральных штатов в государстве.
Вопрос: Определите, соответствовал ли король Франции характеристике абсолютизма, данной Бисмарком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Людовик XIV не отличался скромностью, «даже статуи в парке должны были напоминать о его блеске — Юпитер был изваян с лицом самого Людовика XIV». Не был он ни честным, ни беспристрастным — осыпая придворных подачками, он стремился контролировать их жизнь и не допускать заговоров.
Вопрос: Выделите особенности образовавшихся национальных государств Европы в XVI—XVII вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Англия и Франция превратились в централизованные монархические государства;
2)  Германия и Италия сохранили феодальную раздробленность, в государственных образованиях которых местные правители фактически превратились в абсолютных монархов;
3) Венеция, Швейцария и Нидерланды стали республиками, что было в те времена большой редкостью.
Вопрос: Дайте определения понятий «абсолютизм» и «меркантилизм
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абсолютизм — форма правления, предполагавшая верховную неограниченную власть монарха. Меркантилизм — экономическая концепция, основанная на представлении, что экономическое благополучие зависит от концентрации финансовых ресурсов (драгоценных металлов)
Вопрос: Назовите причины формирования абсолютизма в странах Европы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прекращение междоусобных войн, упразднение феодальных сеньорий, сковывавших развития промышленности и торговли, и формирование единого национального государства
Вопрос: Почему в сословно-представительных органах короли Европы  видели угрозу своей власти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сословно-представителъные органы утверждали размер налогов в стране, тем самым определяя размер королевской армии, которая являлась опорой абсолютной власти монарха
Вопрос: Как идеологически обосновывалась абсолютная власть монархов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Король — помазанник Божий, его власть освещена выше
Вопрос: Почему, по мнению Макиавелли, добродетельные качества государя могут оказаться для него пагубны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Макиавелли полагал, «что тот, кто отвергает действительное ради должного, действует скорее во вред себе» и «желая исповедовать добро во всех случаях жизни, он неминуемо погибнет, сталкиваясь с множеством людей, чуждых добру»
Вопрос: Сторонником какой формы правления является Макиавелли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Макиавелли является сторонником абсолютной монархии. Он пишет, что «предпочел следовать правде не воображаемой, а действительной — в отличие от тех многих, кто изобразил республики и государства, каких в действительности никто не знавал и не видывал».
Вопрос: Опишите изменения, произошедшие в европейской торговле в XVI в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Резко возросло количество торговых лавок, возникли первые крытые рынки, распространилась торговля в разнос. Произошел перенос центра мировой торговли из итальянских городов в Антверпен.
Заморская торговля была дорогим и рискованным предприятием, но приносила огромные прибыли, поэтому купцы, а следом за ними и другие слои общества объединяли свои капиталы. Формировались первые купеческие компании. Люди, вошедшие в такие компании, несли совместную ответственность за долги, делили риски. Доходы этих компаний порой достигали 500%. Даже короли стремились стать членами торговых компаний.
Вопрос: Чему способствовало возникновение биржи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возникновение бирж способствовало интенсификации международной торговли, установлению единых цен на товары.
Вопрос: Чем можно объяснить рост значения банков в Новое время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рост значения банков можно объяснить, во-первых, интенсификацией международной торговли и, соответственно, большей циркуляцией денежных масс в Европе; во-вторых, притоком драгоценных металлов.
Вопрос: От чего зависело положение банков  в Новое время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положение банков зависело от экономической и политической конъюнктуры.
Вопрос: Почему цех суконщиков добивался запрета на производство сукна в деревнях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Производство сукна в селах приводило к разорению цеховых ремесленников в городах
Вопрос: Как такой запрет мог сказаться на развитии буржуазного общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цеховые ограничения сковывали конкуренцию, тем самым мешая развитию капиталистических отношений
Вопрос: На какое преимущество цехового производства сукна указывают мастера в документе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Качество сукна в селах уступало цеховому, так как цех контролировал производство и качество сукна
Вопрос: Сравнительная таблица  Мастерская ремесленника и Мануфактура
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопросы для сравненияМастерская ремесленникаМануфактураКто работал?Мастер, члены его семьи, подмастерья, ученикиНаемные рабочие, чис­ленность которых дости­гала нескольких сотен человекПрисутствовало ли разделение труда?Разделение труда прак­тически отсутствовало. Наиболее простые рабо­ты выполняли ученикиРазделение труда на не­сколько простых опера­цийКому принад­лежали орудия труда?МастеруВ централизованной мануфактуре — купцу, а в рассеянных мануфак­турах орудия труда могли принадлежать работникуДля кого произ­водился товар?В основном товар произ­водился по индивидуаль­ному заказу. Часть това­ра поступала на рынокПроизведенный товар полностью продавался на рынкеВывод. В отличие от ремесленной мастерской на мануфактуре трудились десятки, а то и сотни наемных работников, среди кото­рых существовало четкое разделение труда на простые операции, что позволяло значительно повысить производительность труда.
Вопрос: Как вы можете объяснить рост спроса на ремесленные товары в XVI в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В связи с притоком драгоценных металлов в Европу резко возросла платежеспособность населения
Вопрос: Кто мог лучше удовлетворить потребности рынка в XVI в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупный производитель, специализирующийся на какой-то отдельной продукции.
Вопрос: В чем преимущество крупного производителя перед мелким в XVI в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых, крупный производитель может покупать сырье оптом, что удешевляет себестоимость и сырья, и продукции в целом. Во-вторых, он способен нанять на службу большое число ремесленников
Вопрос: В чем преимущество производства с большим количеством работников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых, это расширяет масштабы производства. Во-вторых, на производстве с большой численностью работников можно реализовать принцип разделения труда
Вопрос: В чем преимущество разделения труда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выполнение каждым работником простой однотипной операции чрезвычайно ускоряло процесс работы
Вопрос: О какой проблеме пишет Томас Мор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Об обнищании населения в результате политики огораживания и алчности богачей
Вопрос: Какие пути выхода из тяжелого положения предлагал Т. Мор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он предлагает восстановить разрушенные фермы и деревни, обуздать своеволие богачей, вернуть земледелие и возобновить обработку шерсти
Вопрос: Предприниматели-капиталисты Нового времени
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предпринимателей-капиталистов стали называть буржуа. Они делились на несколько групп. Верхушку их составляли купцы, ведущие международную торговлю, банкиры и откупщики. Буржуа занимались торговлей в городах, открывали небольшие мануфактуры, обеспечивали рынок продуктами питания или сырьем для мануфактур. В самом низу находились торговцы с лотков, занимавшиеся торговлей в разнос.
Различными были дома и быт предпринимателей. Наиболее богатые из них покупали дорогие особняки и поместья у разорившейся аристократии. Их образ жизни ничем не отличался от верхушки общества. Нередко они покупали государственные должности, играли важную роль в жизни страны.
В домах богатых людей пища была разнообразной и обильной. В нее добавляли много пряностей. Здесь был пшеничный хлеб и мясо. В XVIII в. в богатых домах пили чай, шоколад, кофе с молоком, росло потребление сахара.
Вопрос: Крестьянская Европа и ее характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крестьяне составляли основную часть населения Европы. Несмотря на то что в большинстве своем они стали лично свободными, жизнь их мало изменилась. Это была самая консервативная часть населения. Но теперь многие из них стали тесно связаны с рынком. Без дополнительного дохода было трудно выжить, поэтому в отдельных районах крестьяне уходили на заработки в города или на рудники. Небольшая часть смогла разбогатеть и по своему положению приблизилась к предпринимателям.
Дома крестьян практически не изменились, это были крытые соломой хижины. Даже в XVIII в. у многих домов не было труб. Повседневная жизнь крестьян была заполнена домашними делами, отдыхом для них были дни религиозных праздников.
Одежда и утварь были простыми, созданными своими руками. Мяса на крестьянских столах практически не было. Питались в основном похлебками и кашами, позже появился картофель, который считался пищей для бедных. Дополняла рацион рыба.
Одежда мужчин состояла из длинных штанов, нижней рубахи и верхней рубахи с коротким рукавом. Женская одежда состояла из длинных широких юбок и широких рубах с длинными рукавами.
Вопрос: Новое и старое дворянство Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В раннее Новое время дворянство становится неоднородным. Особенно ярко это проявлялось в Англии. Разбогатевшие люди, купившие дворянский титул, а также часть дворян, занявшихся огораживанием, предпринимательской деятельностью, стали называться новыми дворянами. Те же, кто продолжал вести традиционное хозяйство, назывались старыми дворянами. Их образ жизни мало изменился. Они продолжали играть важную роль в жизни государства, являясь советниками короля. В Англии старые дворяне заседали в парламенте, занимали важные государственные и военные должности. Новые дворяне сблизились с предпринимателями и нередко становились в оппозицию королевской власти. Образ жизни дворян был схож с образом жизни богатых предпринимателей.
Вопрос: Наемные рабочие мануфактур Европы в Новое время
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XVII—XVIII вв. росло число наемных работников. На мануфактурах были очень тяжелые условия труда, низкие заработки, высокие штрафы за малейшие провинности, 14-часовой рабочий день. Женщины и дети получали в несколько раз меньше мужчин. Многие работники жили прямо на мануфактурах, выходить за пределы которых они могли только в праздники.
Одежда наемных рабочих практически ничем не отличалась от крестьянских одеяний. Питались они также скудно.

Наёмные рабочие в Новое время - это батраки
Вопрос: Беднейшие слои населения Европы в Новое время
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Европе раннего Нового времени появилось немало бродяг и нищих. Особенно много их было в Англии после процесса огораживания. К таким людям закон был очень жесток. Недаром законы против бродяг и нищих получили название «кровавых». Многие бродяги объединялись в банды грабителей, становились пиратами, а также наемниками.
Английское правительство издало указы, в которых предусматривались наказания за бродяжничество (отрубание уха, наказание плетьми, смертная казнь). Все это было сделано для того, чтобы заставить людей работать на мануфактурах.
Вопрос: В чем причина ранней смертности в XVI—XVII вв.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпидемии, голод, война
Вопрос: От каких болезней преимущественно умирали люди в раннее Новое время XVI—XVII вв.  Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От чумы, сыпного тифа, оспы
Вопрос: Чем объясняется фактическое отсутствие прироста населения в Европе в XVI—XVII вв.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Небольшой продолжительностью жизни, высокой детской смертностью
Вопрос: Как объясняется высокая женская смертность в Европе в XVI—XVII вв.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отсутствием медицинской помощи природах, непосильным трудом
Вопрос: Почему в городах Европы стали исчезать общественные бани в XVI—XVII вв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бани стали рассадником заразных болезней, и люди опасались туда ходить
Вопрос: Лидер анархистского направления в русском революционном народничестве XIX века, который считается «отцом» русского анархизма, – это
(*ответ*) М.А. Бакунин
 П. Н. Ткачев
 Г.В. Плеханов
 Н.Г. Чернышевский
Личностное качество руководителя, которое выражается в том, что он действительно обладает приписываемыми ему качествами и способностями, - это истинный (ая)
(*ответ*) авторитет
 легитимность
 управленческая культура
 харизматичность
Логическая и психологическая предпосылка теории власти Н. Макиавелли – это _ по отношению к людям
(*ответ*) пессимизм
Лучшая форма государственности, как считал Н. Макиавелли, обосновавший ее с помощью сравнительного метода, - это _ правление
(*ответ*) республиканское
 абсолютистское
 аристократическое
 олигархическое
Метод изучения реальных форм государственного устройства, основу которых заложил Аристотель вместе со своими учениками, собрав и описав 158 греческих и «варварских» конституций в труде «Политика», – это политическая…
(*ответ*) компаративистика
Мотивация подчинения, благоприятная для власти, которая формируется на основе общей заинтересованности и согласия объекта и субъекта власти и убежденности подчиненных в особых способностях руководителя, – это
(*ответ*) авторитет
 авторитаризм
 стимуляция
 мобилизация
Название власти меньшинства, часто встречающееся в произведениях русских религиозных философов Н.А. Бердяева и С.Л. Франка, – это…
(*ответ*) олигократия
Название французской политологической школы, основанной М. Фуко, в рамках которой была разработана концепция «дисциплинарной» власти, - это школа
(*ответ*) «археологического поиска»
 «классического нормативизма»
 «политического рационализма»
 «социального позитивизма»
Наиболее существенное из психологических оснований, на которых базируются властные отношения, - это
(*ответ*) готовность к подчинению объекта власти
 руководящие способности субъекта власти
 коммуникативные предпосылки властных отношений
 неодинаковое положение объекта и субъекта власти в социальной иерархии
Направление социологии, которое определяет сущность власти с помощью фактов политического поведения людей, – это поведенческое, или _ направление
(*ответ*) бихевиористское
 теократическое
 психоаналитическое
 функциональное
Наследуемая власть одного лица – это…
(*ответ*) монархия
Необходимое условие того, чтобы государство обладало публичной властью, т.е. прерогативой отдавать приказы и принуждать повиноваться этим приказам, - это монополия на _ насилие
(*ответ*) легитимное
 ограниченное
 конституционное
 вынужденное
Общественная группа, которая будет осуществлять управление людьми и олицетворять собой административную власть в модели будущего, разработанной выдающимся французским социалистом-утопистом А.Сен-Симоном, - это
(*ответ*) класс промышленников
 выборные представители
 правители-философы
 добродетельные буржуа
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Что составляло основу рациона европейца в Новое время XVI—XVII вв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растительная пища, преимущественно зерновые культуры
Вопрос: Определите основные гуманистические идеи Эразма Роттердамского
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эразм Роттердамский (1469-1536) комментировал Библию, святых отцов, античных философов. Он не отказывается от религиозных сюжетов, но в центре его сочинений — человек, наделенный свободой воли, имеющий право выбора. Одна из наиболее известных работ Эразма Роттердамского — «Похвала глупости», которая представляет собой сатирическое произведение, развенчивающее мифы и предрассудки средневековой Европы.
Вопрос: В чем заключается новаторство Т. Мора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он полагая, что «с исчезновением денег совершенно отмирают все те преступления, которые подвергаются ежедневной каре», т. е. обманы, кражи, грабежи, ссоры, восстания, споры, мятежи, убийства, предательства, а также будет уничтожена и сама бедность
Вопрос: Как можно охарактеризовать социальную модель, предлагаемую Т. Мором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В своей «Утопии» Томас Мор предлагает создать социальную модель общества, в котором не будет ни бедных, ни богатых.
Вопрос: Какие идеи изложил Мишель Монтень в своем труде «Опыты»? Что им критиковалось, а что он считал правильным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мораль — это действия человека в обществе: нравственные взгляды и чувства, жизненные ориентации и принципы, цели и мотивы поступков и отношений. Она проводит границу между добром и злом, совестливостью и бессовестностью, честью и бесчестием, справедливостью и несправедливостью, нормой и ненормальностью, милосердием и жестокостью и т. д.
Личность — это человек, который проявляет активную жизненную позицию, несет ответственность за свой выбор и свою деятельность.
Мишель Монтень (1533—1592) выступал против суеверий, бесцельного существования, безделья. Он ратовал за гармоничное развитие личности, веротерпимость, считая, что главным в человеке является не его богатство, звания и вера, а его личные качества. Главное произведение М. Монтеня — «Опыты». Это его рассуждения о морали, основанные на личном жизненном опыте, это попытка познать и оценить мир через самопознание и самооценку.
Вопрос: Что было построено в Риме в период Нового времени
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сикстинская капелла; 2) церковь Темпьетто; 3) собор Святого Петра.
Вопрос: Почему Рим называют Вечным городом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Риме XVI в. рядом с античными зданиями строились новые, католические храмы. Например, собор Святого Петра, одним из создателей которого был Микеланджело. Это подчеркивало связь далекого прошлого и современности, что создавало Риму славу Вечного города.
Вопрос: Какое техническое изобретение способствовало становлению философии гуманизма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобретение книгопечатания, которое содействовало распространению образования и знаний в Западной Европе
Вопрос: Почему в эпоху гуманизма появляются первые утопии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внимание к человеку заставляло задуматься и о возможности совершенствования политического и социального устройства
Вопрос: Мир художественной культуры Возрождения в Европе: деятель, произведения, содержание творчества
Категория: школьный раздел
Ответы:
ДеятельСтранаПроизведенияСодержание творчестваУильям Шекспир (1564-1616)Англия«Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Отел л о», «Король Лир» и др.Комедии Шекспира поражают своей живостью, искрящимся остроумием. В его трагедиях много прекрасных, мудрых и гордых людей. Герои любят и страдают, совершают ошиб­ки, разочаровываются, борются за свое счастье и чаще всего в этой борьбе проигрываютМигель Сервантес (1547-1616)Испа­ния«Дон Кихот»За внешне смешными поступ­ками безумного Дон Кихота — мудрость, благородство и че­ловечность; последний рыцарь добра в мире несправедливости помогает людям стать немного лучшеЛеонардо да Винчи (1452-1519)Италия«Мадонна Литта», «Джо­конда», «Тай­ная Вечеря» и т. д.Леонардо был гениальным жи­вописцем и проницательным исследователем. Длительные опыты научили его изображать объем тончайшими оттенками, игрой света. Он смог показать мир, недоступный фантазии простого смертногоМикел-анджело Буонарроти(1475-1564)Италия«Давид», «Моисей», «Пьета», роспись Сик­стинской ка­пеллы, купол храма Святого Петра в Риме и т. д.Считал скульптуру «первым из искусств», лучше всех про­славляющим человека, его красоту. «Давид» должен был напоминать властям о спра­ведливом управлении и муже­ственной защите города. Роспись купола Сикстинской капеллы представляет собой несколько сюжетов из Книги БытияРафаэль Санти (1483-1520)Италия«Мадонна Ко-нестабиле», «Сикстинская мадонна», «Афинская школа» и т. д.Мир на картинах Рафаэля выглядит совершенным и пре­красным, гармоничным и спо­койнымПитер Брейгель Старший (Мужицкий) (между 1525 и 1530-1569)Нидер­ланды«Крестьянский танец», серия «Времена года» («Жатва», «Воз­вращение охот­ников»)Прозван Мужицким за лю­бовь к изображению про­столюдинов и народных сцен. В неловких движениях и неуклюжих фигурах персо­нажей Брейгеля Старшего, их простоватых лицах угады­вается сила и мощь народа
Вопрос: Общественно-политическая категория, которую всегда ставили в центр своих размышлений представители русской политико-философской мысли, - это
(*ответ*) личность
 община
 государство
 сословие
Объединение, слияние политических сил в рамках государственных или межгосударственных структур с целью достижения определенной политической общности, стабильности развития государства и общества - это
(*ответ*) политическая интеграция
 перегруппировка политических сил
 совершенствование политической системы общества
 расширение политического пространства
Окончательная победа политической демократии и рыночно-капиталистических отношений в США – это результат
(*ответ*) жестокой и кровопролитной гражданской войны
 освободительной борьбы против британского владычества
 промышленной и информационной революции
 неуклонной приверженности протестантским моральным ценностям
Основание власти, которое находится в центре внимания представителей бихевиористского подхода к изучению субъектов и объектов власти, – это субъективная _ подчинения и господства
(*ответ*) мотивация
 стимуляция
 организация
 формализация
Основополагающие проблемы политической теории, сформулированные политической мыслью Древней Греции и Древнего Рима, – это проблемы, относящиеся к
(*ответ*) институциональным формам организации политической жизни
(*ответ*) применяемым для их оценки критериям
 соотношению властных полномочий и гражданских свобод
 практической целесообразности политических решений
Отличие государства от всех других форм организации людей – это то, что оно располагает военной силой и
(*ответ*) судебно-репрессивным аппаратом
 рычагами экономического воздействия
 неограниченными финансовыми возможностями
 монополией на средства массовой информации
Отрасль научного знания, которая изучает историю и закономерности возникновения государства и права, внося тем самым большой вклад в исследование проблем власти, – это
(*ответ*) теория государства и права
 политическая история
 правоведение
 история политических учений
Отрицание государственной власти, замена ее общественным самоуправлением – это
(*ответ*) анархизм
 волюнтаризм
 либерализм
 коммунизм
Первая фаза коммунистического общества, по К. Марксу и Ф. Энгельсу, на которой сохранится часть буржуазного права в связи с принципом «от каждого – по способностям, каждому – по труду», – это…
(*ответ*) социализм
Платон в своем отношении к государству и власти – это сторонник
(*ответ*) сословности
(*ответ*) жесткой социальной иерархии
 равенства
 частной собственности
По мнению английского мыслителя, поборника равноправия Дж.С.Милля, общественный класс, за которым будущее, но который не может проявить себя в условиях капитализма, – это
(*ответ*) кооператоры-производители
 ремесленники
 профессионалы-управленцы
 образованные пролетарии
По мнению выдающегося древнеримского политического философа и идеолога Цицерона, главное лицо в государстве, примеряющее конфликтующие интересы, – это…
(*ответ*) принцепс
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Живописцы Нового времени: произведения и содержание творчества
Категория: школьный раздел
Ответы:
ДеятельСтранаПроизведенияСодержание творчестваГанс Гольбейн Младший (1497-1543)Герма­нияПортреты Генриха VIII, Эразма Рот­тердамского, иллюстрации к «Похвале Глу­пости»За непроницаемостью и урав­новешенностью образов людей отчетливо проступает индивидуальность, сложность и противоречивость человече­ской натурыРембрандт Харменс ван Рейн (1606-1669)Нидер­ланды«Возвраще­ние блудного сына», «Порт­рет старика в красном» и т. д.Рембрандт старался передать на полотне душевное состоя­ние человека, умело подмечал особенности, характерные жесты и позыДиего Веласкес (1599-1660)Испа­нияПортреты испанской аристократии, «Завтрак», «Пряхи»Художник точно воспроиз­водит детали одежды, позы придворной знати, характер своих персонажей. Картины, посвященные простому на­роду, отражают благородство тружеников
Вопрос: Назовите литературные произведения раннего Нового времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Отелло», «Король Лир», «Дон Кихот» и др
Вопрос: Почему Возрождение называют эпохой титанов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многих творцов искусства этого периода природа щедро наделила универсальными талантами
Вопрос: Чем был известен Лоренцо Великолепный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лоренцо Великолепный сочинял веселые танцевальные мелодии для народных празднеств
Вопрос: Почему Питер Брейгель Старший получил прозвище «Мужицкий живописец»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За любовь к изображению простолюдинов и народных сцен
Вопрос: Определите факторы, повлиявшие на развитие науки в раннее Новое время.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великие географические открытия дали новые знания о мире. Развитие мануфактур, рост городов рождали потребность в точных науках. Изменение образа жизни пробуждало интерес к жизни человека. Ученые-гуманисты признавали за человеком возможность понять и объяснить окружающий мир. Эпоха Возрождения подарила европейцам независимость мышления и убеждение, что человечество может улучшить мир.
Вопрос: Почему открытие Николая Коперника «подрывало фундамент веры»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Николай Коперник (1473—1543) тридцать лет наблюдал за небесными светилами и с помощью сложных вычислений сделал вывод о том, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси. Это положение подрывало в течение тысячелетий господствовавшее учение о неподвижности Земли.
Вопрос: Развивая учение Коперника, Джордано Бруно пришел к выводам:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Земля имеет лишь приблизительно шарообразную форму: у полюсов она сплющена;
2) Солнце вращается вокруг своей оси;
3) «Земля изменит со временем центр тяжести и положение свое к полюсу»;
4) «неподвижные звезды суть также солнца»;
5) «вокруг этих звезд вращаются, описывая правильные круги или эллипсы, бесчисленные планеты, для нас, конечно, невидимые вследствие большого расстояния»;
6) кометы представляют лишь особый род планет;
7) «миры и даже системы их постоянно изменяются и, как таковые, они имеют начало и конец; вечной пребудет лишь лежащая в основе их творческая энергия, вечной останется только присущая каждому атому внутренняя сила, сочетание же их постоянно изменяется».
Вопрос: Почему жизнь Джордано Бруно можно назвать подвигом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Джордано Бруно отстаивал свои взгляды несмотря на угрозы католической церкви, не отказался он от них и перед угрозой смерти. По его мнению, «вера несовместима с разумом». Его подвиг в смелости бросить вызов всемогущей тогда церкви. Его жизнь послужила примером для других. На памятнике Джордано Бруно высечены слова: «... от столетия, которое он предвидел, на том месте, где был зажжен костер».
Вопрос: По мнению главного идеолога Реформации М. Лютера, грех, более тяжкий, чем убийство, прелюбодеяние или ложь, - это
(*ответ*) непослушание властям
 лень, ничегонеделание
 святотатство и богохульство
 простота и политическая наивность
По мнению Дж. Локка, инструменты исправления недостатков природного состояния, которыми обладают государство и власть, – это беспристрастный суд, а также
(*ответ*) правительственный авторитет
(*ответ*) справедливые законы
 рост общественного благосостояния
 морально-психологическое оздоровление
По мнению известного сторонника реляционистских концепций власти П. Блау, политико-экономический процесс, от которого напрямую зависят отношения власти, - это
(*ответ*) обмен ресурсами
 делегирование властных полномочий
 рекрутирование политических элит
 демократизация управленческих отношений
По мнению одного из наиболее известных представителей бихевиористского подхода к проблемам власти Г.Лассуэлла, первоначальный импульс для властных отношений, - это
(*ответ*) воля к власти
(*ответ*) политическая энергия
 прогностическая способность
 социальная несправедливость
По мнению сторонников анархизма, государство - это наибольшее _ в обществе
(*ответ*) зло
По мнению теоретика анархо-синдикализма французского социального философа Ж.Сореля, политическое общество (государство) по отношению к обществу экономическому – это искусственная (ое)
(*ответ*) надстройка
 подчинение
 образование
 диктатура
По мнению французского политолога М. Бурдье, власть, распределяющаяся между субъектами в соответствии с их позициями в политическом поле, – это _ власть
(*ответ*) символическая
 поведенческая
 рационалистическая
 результирующая
По мнению Ш.-Л. Монтескье, опиравшегося на исторический опыт, гарантия истинной свободы – это
(*ответ*) разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную ветви, с тем чтобы различные власти могли взаимно сдерживать и дополнять друг друга
 строгая и справедливая организация государственности, что исключает необходимость погони за собственностью и своекорыстие
 способность и возможность индивида или организации осуществлять свою власть путем применения самых разных средств: влияния, авторитета, закона, прямого насилия
 заключение общественного договора, по которому каждый отдает всецело себя и свои права всему обществу, становясь его нераздельной частью
По убеждению сторонника реляционистских концепций власти П. Блау, свойство властных отношений, которое выражается в том, что одна из сторон, а именно субъект, имеет превосходство над объектом, - это _ характер власти
(*ответ*) асимметричный
 антагонистический
 антиобщественный
 антигуманный
Подход к изучению существующих в государстве властных отношений, который указывает на их структурированность, организацию на основе определенного принципа, - это подход, который принято называть
(*ответ*) институциональным
 системным
 деятельным
 упорядоченным
Политико-философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей; один из источников идеологии Просвещения, - это
(*ответ*) рационализм
 либерализм
 бихевиоризм
 функционализм
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какой вклад в развитие науки внесли открытия Галилео Галилея.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые наблюдения небесных светил в телескоп помогли Галилео Галилею (1564—1642) открыть спутники Юпитера, он наблюдал горы на Луне, пятна на Солнце, а также сформулировал законы падения тел, движения маятника и другие законы физики. Астрономические открытия и наблюдения Галилея подтвердили учение Коперника.
Вопрос: Опишите открытия, которые совершил Исаак Ньютон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В возрасте 18 лет Ньютон поступил в Кембридж. Научной опорой и вдохновителями Ньютона были Галилей, Декарт и Кеплер. Ньютон завершил их труды, объединив в универсальную систему мира. В студенческой записной книжке Ньютона есть программная фраза: «В философии не может быть государя, кроме истины... Мы должны поставить памятники из золота Кеплеру, Галилею, Декарту и на каждом написать: "Платон — друг, Аристотель — друг, но главный друг — истина"».
Проведя ряд остроумных оптических экспериментов, он доказал, что белый цвет есть смесь цветов спектра. Но самым значительным его открытием в эти годы стал закон всемирного тяготения. Общеизвестна легенда о том, что закон тяготения Ньютон открыл, наблюдая падение яблока с ветки дерева. Впервые «яблоко Ньютона» упомянул биограф Ньютона Уильям Стьюкли: «После обеда установилась теплая погода, мы вышли в сад и пили чай в тени яблонь. Он (Ньютон) сказал мне, что мысль о гравитации пришла ему в голову, когда он точно так же сидел под деревом. Он находился в созерцательном настроении, когда неожиданно с ветки упало яблоко. "Почему яблоки всегда падают перпендикулярно земле?" — подумал он».
Открытия Ньютона были опубликованы на 20—40 лет позже, чем были сделаны. Свой первый научный труд (октябрь 1666 г.), излагавший основы анализа, он не стал публиковать, его нашли лишь спустя 300 лет.
В 1687 г. был опубликован труд «Математические начала натуральной философии», в котором он изложил закон всемирного тяготения и три закона механики. Метод Ньютона — создание модели явления. Такой подход, начало которому было положено Галилеем, означал конец старой физики. Качественное описание природы уступило место количественному. На этой основе были сформулированы три закона механики.
В 1704 г. вышла в свет монография «Оптика», определившая развитие этой науки до начала XIX в. В 1705 г. королева Анна возвела Ньютона в рыцарское достоинство. Впервые в английской истории звание рыцаря было присвоено за научные заслуги. В эти же годы вышел сборник его математических работ «Универсальная арифметика». Приведенные в ней численные методы ознаменовали рождение новой дисциплины — численного анализа. С работами Ньютона связана новая эпоха в физике и математике. Он завершил начатое Галилеем — создание теоретической физики, а также разработал дифференциальное и интегральное исчисление, теорию цвета и многие другие математические и физические теории.
Вопрос: Какой вклад в развитие науки внес Фрэнсис Бекон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупнейшая заслуга Фрэнсиса Бекона (1561—1626) заключается в том, что он предложил новый метод изучения природы -рассуждение от частного к общему, основанное на экспериментальных данных. Истинные знания, по его мнению, могут быть получены только при соединении теории с практикой.
Вопрос: Какой вклад в развитие науки внес Рене Декарт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтранаОсновные идеи, открытияЗначениеРене Декарт               ( 1596- 1650)ФранцияСчитал разум человека источником знаний. Отводил разуму главную роль в научном исследованииОсновоположник науки и философии Нового времени, способствовал укреплению новых представлений о мире.

Главную цель науки Рене Декарт (1596—1650) видел в достижении человеком господства над силами природы. Наука должна приносить практическую пользу. Источником достоверных знаний Декарт считал разум человека. Математика была для него идеалом и образцом для всех других наук. Декарт создал аналитическую геометрию, ввел понятие переменной величины.
Вопрос: Кто был автором книги «О вращении небесных сфер»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Польский астроном Николай Коперник
Вопрос: Кто из астрономов одним из первых использовал телескоп для изучения звездного неба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Галилео Галилей
Вопрос: Причины религиозной революции:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) развитие и распространение гуманистических идей и научных знаний привели к обмирщению сознания, стремлению к земной, мирской жизни;
2) невежество и безграмотность духовенства, противоречия между проповедями и образом жизни священнослужителей подрывали авторитет церкви;
3) недовольство населения Германии ростом церковных поборов, вмешательством церкви в повседневную жизнь и управление государством;
4) взяточничество, продажа церковных должностей и особенно торговля индульгенциями (папская грамота об отпущении грехов) вызывали протест и недовольство населения.
Вопрос: Два числа відносяться, як 4:1. Знайдіть ці числа, якщо: їх сума дорівнює 25;  їх різниця дорівнює 16
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Кто и почему стремился реформировать церковь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слой населенияЧем недовольныК чему стремилисьКнязьяВмешательством духовных лиц в их делаПрисвоить себе часть цер­ковных земельГорожанеПоборами монастырей и церквей, расположенных в их округеСнизить поборы, «очи­стить» моральный облик духовенстваКрестьянеРостом церковных владе­ний, огромными поборамиСнизить поборы, «очи­стить» моральный облик духовенстваВывод. В Германии сложились предпосылки для начала борь­бы с влиянием церкви в обществе и существовали слои населения, готовые поддержать процесс реформации церкви.
Вопрос: Почему Лютер получил поддержку немецких князей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лютер призывал князей взять церковь под свою власть и навести порядок в стране. Учение Лютера было связано с распадом традиционного общества и постепенным превращением человека в индивидуальность. Такому человеку не нужны были посредники для общения с Богом. Лютер полагал, что человек спасается только верой; вера обретается только через милость Бога и не зависит ни от каких заслуг человека; только Священное Писание является авторитетом в делах веры.
Вопрос: Понятие, введенное в политическую науку видным представителем системного подхода к изучению власти Т.Парсонсом, определяемое им как набор средств, с помощью которых реализация власти становится значимой для данного общества, - это
(*ответ*) властные структуры
 политические технологии
 институты управления
 механизм реализации власти
Понятия, связанные с подчинением посредством такого мотива, как убеждение, - это менталитет, а также
(*ответ*) ценностные ориентации и установки
 морально-психологический климат
 схема исторического развития
 тип производственных отношений
Православие в трактовке славянофилов, составлявших устойчивое большинство среди представителей русской религиозно-философской мысли, - это _ мировоззрения
(*ответ*) фундамент
Принуждение – это
(*ответ*) форма влияния, характеризующаяся высокой степенью оказываемого давления, выражающегося в различных формах: от экономического, социального, политического или иного запугивания до применения насилия
 узаконенный государством запрет на те или иные действия или акты со стороны как индивидов, так и негосударственных организаций
 политический режим, характеризующийся неограниченной властью одного лица, небольшой группы или организации
 концентрация власти в руках одного лица, осуществляющего руководство деспотическими методами с опорой на широкий слой государственных чиновников
Принцип даосизма, который понимается как призыв к властям и богатым воздержаться от притеснения народа, от установления излишних налогов и запретительных законов, ведения бесконечных войн, - это принцип
(*ответ*) неделания
 невмешательства
 нестяжательства
 непротивления
Принцип перерождения политической власти, согласно которому власть неизбежно концентрируется в руках правящего меньшинства, независимо от формы правления, - это
(*ответ*) железный закон олигархии
 иерархическая зависимость
 непреложный закон капитализма
 правило общественной стратификации
Принцип разделения властей – это разделение власти на три главные равносущные ветви – законодательную, исполнительную и
(*ответ*) судебную
 административную
 информационную
 экономическую
Принятое в политической науке название отношения, организованного на основе определенной нормы, санкционированного правила, - это
(*ответ*) институт
 система
 порядок
 закон
Продукт общественного договора, по Ж.-Ж. Руссо, который представляет собой гражданскую общину, основанную на принципе народного суверенитета как власти, направляемой общей волей, - это
(*ответ*) «общественный человек»
 «сознательная личность»
 «политический субъект»
 «народное общежитие»
Промежуточная стадия между буржуазным эксплуататорским государством и бесклассовым обществом, согласно марксистско-ленинскому учению, - это _ пролетариата
(*ответ*) диктатура
 государство
 самоуправление
 власть
Проницательное суждение древнекитайского мыслителя Мо-цзы относительно политико-правовых явлений гласит, что бедность – это
(*ответ*) корень беспорядков в управлении
 первопричина народных бунтов
 повивальная бабка революций
 неизбежный результат диктатуры
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Почему идеи Мартина Лютера получили широкую поддержку различных слоев населения Германии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крестьянское движение в Германии переросло в войну 1524—1525 гг. Крестьяне-поджигали замки и монастыри, отказывались от повинностей, грабили господское имущество. Объединившись независимо от религиозных взглядов, князья нанесли поражение крестьянскому войску и казнили Томаса Мюнцера, вождя восставших. Лютер выступил против выступления народа, назвав их «шайкой разбойников».
Вопрос: Почему Лютер  выступил против призывов бродячих проповедников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крестьянское движение в Германии переросло в войну 1524—1525 гг. Крестьяне-поджигали замки и монастыри, отказывались от повинностей, грабили господское имущество. Объединившись независимо от религиозных взглядов, князья нанесли поражение крестьянскому войску и казнили Томаса Мюнцера, вождя восставших. Лютер выступил против выступления народа, назвав их «шайкой разбойников».
Вопрос: Что объединяло противников католической церкви в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рост церковных поборов, вмешательство церкви в повседневную жизнь и управление государством; взяточничество, продажа церковных должностей, торговля индульгенциями.
Вопрос: Почему Карл V пытался защитить католическую церковь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Император боялся, что вслед за борьбой с папой начнется борьба против светских правителей, т. е. если не станут платить десятину папе, то перестанут платить налоги князьям и императору
Вопрос: Охарактеризуйте учение Жана Кальвина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно учению Жана Кальвина (1509-1564), человек не должен быть пассивным. Одной лишь веры для спасения души недостаточно, необходимо много и упорно работать. Все заложенные Богом способности человек проявляет через труд. Успех в земных делах — знак спасения, а если человеку не везет, то он должен трудиться еще усерднее.
Кальвин признавал право подданных на свержение короля, нарушающего законы человеческие и божеские. Главными моральными ценностями последователей Кальвина стали бережливость, расчет, скупость, накопление в сочетании с неустанным трудом, умеренность в быту.