nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: При практическом проектировании линейных систем автоматического управления рекомендуется назначать запас устойчивости по амплитуде, превышающий величину 
(*ответ*) 6 дБ 
 600 дБ 
 0,6 дБ 
 60 дБ 
При практическом проектировании линейных систем автоматического управления рекомендуется назначать запас устойчивости по фазе, превышающий величину 
(*ответ*) 30° 
 180° 
 90° 
 6° 
При статистическом методе исследования системы автоматического управления, если задающее и возмущающее воздействия представляют собой стационарные случайные процессы, задача синтеза состоит в определении 
(*ответ*) точности работы системы 
 чувствительности параметров 
 инвариантности параметров 
 устойчивости системы 
Принцип построения систем автоматического управления, при котором в процессе работы не производится контроль состояния объекта и изменение внутренних свойств объекта и возмущающие воздействия не оказывают существенного влияния на выходную величину, называется принципом 
(*ответ*) разомкнутого управления по жесткой программе 
 замкнутого управления по жесткой программе 
 замкнутого управления по отклонению 
 разомкнутого управления по возмущению 
Принцип построения систем автоматического управления, при котором в процессе работы не производится контроль состояния объекта, а одно из возмущений существенно влияет на выходную величину и изменяется по заранее известному закону, называется принципом 
(*ответ*) разомкнутого управления по возмущению 
 замкнутого управления по отклонению 
 замкнутого управления по жесткой программе 
 разомкнутого управления по жесткой программе 
Принцип построения систем автоматического управления, при котором образуется контур отрицательной обратной связи, осуществляющий контроль выходной величины, называется принципом 
(*ответ*) замкнутого управления по отклонению 
 замкнутого управления по возмущению 
 замкнутого управления по жесткой программе 
 разомкнутого управления по возмущению 
Принцип, заключающийся в том, что реакция системы автоматического управления на совокупность внешних воздействий равна сумме реакций на каждое отдельное воздействие, называется принципом 
(*ответ*) суперпозиции 
 астстазма 
 дискретности 
 адаптации 
Процедура преобразования нелинейных уравнений в линейные называется 
(*ответ*) линеаризацией 
 суперпозицией 
 аппроксимацией 
 линейностью 
Процесс, возникающий в системе автоматического управления от любого воздействия, называется 
(*ответ*) переходным 
 импульсным 
 ступенчатым 
 гармоническим 
Реакция системы автоматического управления на единичное импульсное воздействие или дельта-функцию при нулевых начальных условиях называется 
(*ответ*) функцией веса 
 переходной характеристикой 
 передаточной функцией 
 переходной функцией 
Реакция системы автоматического управления на единичное ступенчатое воздействие при нулевых начальных условиях называется 
(*ответ*) переходной функцией 
 статической характеристикой 
 передаточной характеристикой 
 передаточной функцией
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке DK || GC.  Найдите градусную меру угла, который образует с углом ABC, равным 58°: 
1. пару односторонних углов.
2. пару накрест лежащих углов.
3. пару соответственных углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Найдите   градусную   меру   углов:   DAB,   ABC,   BCD   и   CDA,   если ∠ABF = 29°, a AD || ВС и AS || DC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Равные отрезки KL и NM лежат на параллельных прямых, КМ — секущая. Докажите, что KLM = MNK. (Отметьте на чертеже равные элементы и решите задачу.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В треугольниках ADB и AFB: AD = DB, AF = FC.
Докажите, Что DB || FC. (Отметьте на чертеже равные элементы.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Выполните необходимый рисунок и сформулируйте теорему о сумме углов треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
сумма углов треугольника равна 180 градусов
Вопрос: В треугольнике один из углов равен 29°, другой 91°. Найдите его третий угол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
180 - (91+29) = 60
Вопрос: Чему равна сумма острых углов прямоугольного треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 90 градусов
Вопрос: Найдите углы прямоугольного равнобедренного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 90 45 45
Вопрос: В равностороннем треугольнике ABC проведена высота BD. Найдите углы треугольника ABD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: DF — высота прямоугольного треугольника ADB (∠D — прямой). Укажите соответственно равные углы в треугольниках ADF и ADB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Результирующая логарифмическая амплитудная частотная характеристика цепочки последовательно соединенных динамических звеньев определяется по амплитудным характеристикам этих звеньев путем их 
(*ответ*) суммирования 
 осреднения 
 интегрирования 
 перемножения 
Свойство системы автоматического управления возвращаться в исходное состояние после снятия возмущающего воздействия называется 
(*ответ*) устойчивостью 
 инвариантностью 
 качеством 
 стойкостью 
Системы автоматического управления, которые содержат в своем составе элементы, осуществляющие квантование сигналов по времени, называются 
(*ответ*) дискретными 
 операционными 
 аналоговыми 
 непрерывными 
Системы автоматического управления, которые, используя текущую информацию о характеристиках внешних воздействий и о динамических характеристиках объекта, осуществляют контролируемые изменения параметров регулятора для улучшения качества функционирования системы, называются 
(*ответ*) самонастраивающимися 
 самоуправляющимися 
 самообучающимися 
 самоорганизующимися 
Совокупность объекта управления и автоматического управляющего устройства называется системой 
(*ответ*) автоматического управления 
 автоматизированного управления 
 автономного слежения 
 кибернетического регулирования 
Стандартные составные части динамических элементов системы, описываемые дифференциальными уравнениями не выше второго порядка, называются 
(*ответ*) типовыми звеньями 
 статическими характеристиками 
 передаточными элементами 
 динамическими звеньями 
Типовое воздействие, которое принимает следующие значения: 0 при t < 0 и 1 при t ³ 0, называется 
(*ответ*) единичным ступенчатым 
 гармоническим 
 дельта-функцией 
 единичным импульсным 
Типовое воздействие, которое принимает следующие значения: 0 при t > 0, t < 0 и ¥ при t = 0, называется единичным 
(*ответ*) импульсным 
 задающим 
 гармоническим 
 ступенчатым 
Типовое звено, у которого фазовая частотная характеристика равна минус p/2, является звеном 
(*ответ*) интегрирующим 
 колебательным 
 усилительным 
 апериодическим 
У апериодического звена асимптотическая амплитудная характеристика на больших частотах имеет наклон 
(*ответ*) минус 20 дБ/дек 
 минус 30 дБ/дек 
 минус 10 дБ/дек 
 минус 40 дБ/дек 
У апериодического звена логарифмическая фазовая частотная характеристика на больших частотах стремиться к значению 
(*ответ*) минус p/2 
 плюс p/2 
 0 
 минус p
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Медиана   BD   треугольника  ABC   отсекает от него равносторонний треугольник DAB. Определите углы CDB,
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Может ли равносторонний треугольник быть прямоугольным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Может ли равносторонний треугольник быть тупоугольным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В равностороннем треугольнике ABC проведены высоты AD и BF, которые пересекаются в точке Q.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Выполните необходимый рисунок и сформулируйте определение внешнего угла треугольника и теорему о внешнем угле треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Найдите градусные меры внешних углов равностороннего треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
= 180 - 60 = 120 градусов
Вопрос: Найдите внешний угол при основании прямоугольного равнобедренного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
180 - 45 = 135 градусов
Вопрос: В равнобедренном треугольнике ABC (АВ — ВС) на основании отложены равные отрезки AD = CF. Определите углы треугольника DBF, если ∠BFC = 110°
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Могут ли у треугольника быть два внешних угла при разных вершинах — прямыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, не могут, так как в этом случае в данном треугольнике было бы два прямых угла, что противоречит теореме о сумме углов треугольника.
Вопрос: Докажите, что если один из внешних углов треугольника в два раза больше внутреннего не смежного с ним угла, то треугольник — равнобедренный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: У дифференцирующего звена первого порядка логарифмическая фазовая частотная характеристика на больших частотах стремиться к значению 
(*ответ*) плюс p/2 
 минус p/2 
 минус p 
 плюс p 
У колебательного звена асимптотическая амплитудная характеристика на больших частотах имеет наклон 
(*ответ*) минус 40 дБ/дек 
 плюс 20 дБ/дек 
 плюс 40 дБ/дек 
 минус 20 дБ/дек 
У колебательного звена логарифмическая фазовая частотная характеристика на больших частотах стремиться к значению 
(*ответ*) минус p 
 минус 3p/2 
 минус 2p 
 минус p/2 
У типового звена чистого запаздывания фазовая частотная характеристика при частоте, стремящейся к ¥ , стремится к 
(*ответ*) минус ¥ 
 минус p/2 
 минус 2p 
 минус p 
Управление, осуществляемое с помощью специальных технических устройств без непосредственного участия человека, называется 
(*ответ*) автоматическим 
 технологическим 
 автоматизированным 
 системным 
Уравнение, описывающее процессы в системе автоматического управления при различных входных воздействиях, представляет собой уравнение 
(*ответ*) динамики 
 синтеза 
 анализа 
 статики 
Уравнение, описывающее установившийся процесс в системе автоматического управления после завершения переходного процесса, представляет собой уравнение 
(*ответ*) статики 
 реакции 
 перехода 
 динамики 
Устойчивость нелинейных систем определяется структурой, параметрами и 
(*ответ*) начальными отклонениями 
 методом линеаризации 
 полосой пропускания 
 больше ничем 
Функциональная зависимость, по которой входная величина регулятора преобразуется в нем в выходную и поступает через исполнительное устройство на вход объекта управления в виде управляющей величины, называется законом 
(*ответ*) регулирования 
 программирования 
 автоматики 
 компенсации 
Функция, являющаяся преобразованием Фурье корреляционной функции и характеризующая распределение энергии сигнала по спектру частот, представляет собой 
(*ответ*) спектральную плотность 
 частотную корреляционную функцию 
 плотность вероятности сигнала 
 частотную передаточную функцию
Автоматизированное управление связано с реализацией программно-логического управления:
(*ответ*) нет
 да
Автоматическая реконфигурация структуры АСУ ТП относится к управляющим функциям:
(*ответ*) нет
 да
Автоматический переход от одной структуры АСУ ТП к другой называется реконфигурацией:
(*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: АС — диаметр окружности с центром в точке О. Определите углы ВОС, если ∠AOB = 124°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Радиус окружности с центром в точке О равен 7 см, ∠BAO = 60°. Найдите хорду АВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Выполните необходимый рисунок и сформулируйте теорему о соотношении между сторонами и углами треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Стороны треугольника равны 8 см, 9 см и 12 см. Определите, какой угол треугольника — наибольший, какой — наименьший.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Стороны треугольника равны 8 см и 6 см. Определите, может ли угол, противолежащий стороне, равной 6 см, быть тупым.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Углы треугольника равны 40° и 80°. Определите, против какого угла треугольника лежит большая сторона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Углы треугольника равны 40 и 60°. Определите, против какого угла треугольника лежит большая сторона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая сторона лежит против угла равного 60 так  как это больший угол
Вопрос: Определите, что больше, боковая сторона или основание равнобедренного треугольника, если один из его углов — тупой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В равнобедренном треугольнике один из углов тупой, одна из сторон равна 15 см, а другая 10 см. Чему равно основание равнобедренного треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В треугольнике ABC проведена биссектриса BD. Докажите, что если ВС > АВ, то ∠BDC — тупой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Анализ запроектных аварийных ситуаций осуществляется на верхнем уровне:
(*ответ*) да
 нет
В АСУ ТП выделяют четыре основные структуры:
(*ответ*) нет
 да
В распределенных системах все точки контроля и управления электрофицированы:
(*ответ*) нет
 да
В сложных объектах используются отдельные части, разработанные ранее и применяющиеся в других объектах:
(*ответ*) да
 нет
В сложных системах протокол текущих событий делят на:
(*ответ*) четыре группы
 три группы
 две группы
 пять групп
В функционировании АСУ ТП важную роль играет человек-оператор:
(*ответ*) да
 нет
Выделение уровней управления предполагает вертикальная декомпозиция:
(*ответ*) да
 нет
Диагностика состояния оборудования сложных систем проводится в реальном масштабе времени:
(*ответ*) да
 нет
Для определения функциональной структуры АСУ ТП базовыми являются три группы функций технологического объекта управления:
(*ответ*) да
 нет
Индивидуальный уровень включает:
(*ответ*) защиты и блокировки
 регулирование технологических процессов
 информационную поддержку оператора
 функционально-групповое управление процессами
Косвенные измерения - способы определения одних параметров по измерениям других параметров:
(*ответ*) да
 нет
На энергоблоке имеется:
(*ответ*) 210 исполнительных механизмов
 190 исполнительных механизмов
 290 исполнительных механизмов
 110 исполнительных механизмов
На энергоблоке имеется:
(*ответ*) 190 контуров регулирования
 210 контуров регулирования
 120 контуров регулирования
 290 контуров регулирования
Обеспечение единого "машинного" времени и увязка его с астрономическим временем - системная функция:
(*ответ*) да
 нет
Основная задача системной функции в АСУ ТП - выбор управляющих воздействий и их реализация:
(*ответ*) нет
 да
Основным приемом декомпозиции является выделение однотипных технологических функций:
(*ответ*) да
 нет
По степени агрегирования информации проводят горизонтальную декомпозицию:
(*ответ*) нет
 да
При диагностике АСУ ТП используются приемы введения структурной избыточности:
(*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Выполните необходимые рисунки и сформулируйте следствия из теоремы о соотношении между сторонами и углами треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Стороны FG и BG треугольника FBG равны и углы BFG и ВАС треугольников BFG И ВАС равны. Докажите, что треугольник ABC — равнобедренный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Докажите, что если все углы треугольника равны, то он — равнобедренный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Сформулируйте неравенство треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
каждая сторона треугольника меньше суммы двух других сторон
Вопрос: Определите, может ли существовать треугольник, периметр которого равен 18 см, а одна из сторон 14 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В равнобедренном треугольнике одна сторона равна 11 см, другая 4 см.
Найдите третью сторону
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Две окружности равных радиусов с центрами в точках О и О1 пересекаются в точках А и В. Одна сторона треугольника АОО1 равна 13 см, другая б см. Определите расстояние между центрами окружностей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Сформулируйте свойства прямоугольного треугольника.
1. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.
2, Катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Найдите угол между биссектрисами острых углов прямоугольного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 12 см, а угол при вершине, противолежащей основанию — 120°. Найдите высоту треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Прямые измерения и обработка первичных данных относятся к информационным функциям:
(*ответ*) да
 нет
Сервер и автоматизированные рабочие места операторов - уровень локальных сетей:
(*ответ*) нет
 да
Структура - компоненты и связи между ними:
(*ответ*) да
 нет
Структуризацию технических средств "по вертикали" проводят, привязываясь к автономным группам технологических агрегатов:
(*ответ*) нет
 да
Управляющие функции базируются на информационной функции:
(*ответ*) да
 нет
Уровень индивидуального управления в традиционной трехуровневой структуре - третий уровень:
(*ответ*) нет
 да
Формальный прием структуризации, связанный с разделением заданного исходного на компоненты, - это:
(*ответ*) декомпозиция
 топология
 формализация
 спецификация
Формирование и осуществление блокировок технологических защит агрегатов относится к системным функциям:
(*ответ*) нет
 да
Функциональная структура отражает алгоритмы реализации задач обработки информации и управления:
(*ответ*) нет
 да
Астатическим называется неустойчивый объект управления:
(*ответ*) да
 нет
В системах автоматического регулирования может быть только положительная обратная связь:
(*ответ*) неверно
 верно
Для устойчивости линейной системы необходимо и достаточно, чтобы все корни характеристического уравнения имели отрицательные действительные части:
(*ответ*) да
 нет
Единичное импульсное воздействие относится к типовым по отношению к системам автоматического управления:
(*ответ*) да
 нет
Единичное ступенчатое воздействие относится к типовым по отношению к системам автоматического управления:
(*ответ*) да
 нет
Запасы устойчивости - диапазоны изменения параметров системы, в пределах которых обеспечивается ее устойчивость:
(*ответ*) да
 нет
Значение ошибки в установившемся состоянии называется статической точностью:
(*ответ*) да
 нет
Кибернетика - наука об управлении процессами и объектами любой природы:
(*ответ*) да
 нет
Классические алгебраические критерии устойчивости позволяют определить запасы устойчивости:
(*ответ*) неверно
 верно
Критерий Михайлова относится к частотным критериям устойчивости:
(*ответ*) да
 нет
Критерий Найквиста является частотным критерием устойчивости:
(*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ABC (∠C — прямой) проведена высота CD. Найдите длины отрезков AD и BD, если гипотенуза равна 12 см, а ∠CAB = 30°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В прямоугольном треугольнике ABC (∠C — прямой) проведена высота CD. Докажите, что если ∠BAC = 30°, то АВ : BD = 4 : 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Докажите, что в равностороннем треугольнике расстояние от точки пересечения двух биссектрис до стороны в два раза меньше расстояния от этой же точки до вершины
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Докажите, что если катеты одного прямоугольного треугольника равны катетам другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Докажите, что если катет и прилежащий к нему острый угол одного прямоугольного треугольника соответственно равны катету и прилежащему к нему острому углу другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Докажите, что если катет и противолежащий острый угол одного прямоугольного треугольника соответственно равны катету и противолежащему острому углу другого прямоугольного треугольника, то треугольники равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Докажите равенство двух равнобедренных треугольников по углу при основании и высоте, проведенной к основанию
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Докажите равенство двух равнобедренных треугольников по боковой стороне и высоте, проведенной к основанию
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и катету.
Категория: школьный раздел
Ответы:
если гипотенуза и катет одного прямоугольного треугольника равны гипотенузе и катету другого, то прямоугольники равны
Вопрос: Критерий Рауса-Гурвица относится к алгебраическим критериям устойчивости:
(*ответ*) да
 нет
Метод касательной является методом линеаризации нелинейных уравнений:
(*ответ*) да
 нет
Метод секущей является методом линеаризации нелинейных уравнений:
(*ответ*) да
 нет
Не существует вида воздействия на системы автоматического управления:
(*ответ*) выходного
 задающего
 управляющего
 возмущающего
Необходимым условием устойчивости линейной системы является положительность коэффициентов характеристического уравнения:
(*ответ*) верно
 неверно
Переходные процессы должны удовлетворять первичным показателям качества:
(*ответ*) верно
 неверно
По виду дифференциальных уравнений системы автоматического регулирования делятся на:
(*ответ*) линейные и нелинейные
 одномерные и многомерные
 системы связного и несвязного управления
 непрерывные и дискретные
Поведение системы в переходном процессе является качеством процесса управления:
(*ответ*) да
 нет
Реакция системы на единичное ступенчатое воздействие при нулевых начальных условиях называется переходной функцией:
(*ответ*) верно
 неверно
Свойство самовыравнивания (саморегулирования) объекта управления автоматической системы управления определяет его устойчивость:
(*ответ*) да
 нет
Системой автоматического управления в общем виде называется совокупность объекта управления и автоматического управляющего устройства:
(*ответ*) да
 нет
Системы автоматического управления должны сохранять функциональную зависимость между управляющими и регулирующими переменными на входе и выходе системы:
(*ответ*) да
 нет
Статическим называется устойчивый объект управления:
(*ответ*) да
 нет
Структурной схемой называется представление системы в виде совокупности динамических звеньев:
(*ответ*) да
 нет
Существует вид передаточной функции в изображениях:
(*ответ*) Лапласса
 Гаусса
 Остроградского
 Ляпунова
Существует операторный вид передаточной функции:
(*ответ*) да
 нет
Существует понятие годографа Михайлова:
(*ответ*) да
 нет
Управление по отклонению является более точным, чем управление по возмущению:
(*ответ*) верно
 неверно
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сформулируйте, как соотносятся длины перпендикуляра и наклонной и дайте определение расстояния от точки до прямой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Внутри треугольника ABC отмечена точка М. Докажите, что сумма расстояний от точки М до прямых, на которых лежат стороны треугольника, меньше суммы расстояний от нее до вершин треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Сформулируйте свойство параллельных прямых:
Все. точки каждой из двух параллельных прямых
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все. точки каждой из двух параллельных прямых равноудалены от другой прямой
Вопрос: Из доказательства этой теоремы следует способ построения прямой, параллельной данной, все точки которой лежат на заданном расстоянии.
Сформулируйте определение расстояния между параллельными прямыми:
Категория: школьный раздел
Ответы:
расстояние от произвольной точки  одной из параллельных прямых до другой прямой называется расстояние между этими прямыми
Вопрос: С помощью циркуля и линейки постройте треугольник по двум сторонам и углу между ними
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью циркуля и линейки постройте треугольник по стороне и двум прилежащим к ней  углам
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью циркуля и линейки постройте треугольник по трем сторонам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: а) Какие точки на рисунке, отличные от точки Т, лежат на луче ТР?
б) Какие лучи совпадают с лучом ТР?
в) Какой луч является продолжение луча ТР?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Отметьте на прямой НК точки А и В так, чтобы выполнялись условия: точка А лежит между точками Н и К и точка К лежит между точками Н и В.
б) Напишите, какой луч совпадает с лучом АК и какой луч является продолжением луча АК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Отметьте на луче h точку М, а на продолжении луча h - точку С. Используя форму записи введенную в задаче 10, опишите взаимное расположение точке А, М и С
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Устойчивостью называется свойство системы возвращаться в исходное состояние после снятия воздействия:
(*ответ*) возмущающего
 задающего
 управляющего
 выходного
Часть управляющего устройства, формирующего сигнал, называется регулятором:
(*ответ*) верно
 неверно
В замкнутой системе все физические величины являются независимыми друг от друга:
(*ответ*) нет
 да
В любую систему автоматического управления обязательно включается человек:
(*ответ*) нет
 да
В общем случае при составлении уравнения динамики звена системы оно оказывается нелинейным:
(*ответ*) да
 нет
Дифференциальное уравнение замкнутой системы имеет вид: D(p)x = KN(p) g(t) + R(p) f(t):
(*ответ*) да
 нет
Для суждения о вынужденных синусоидальных колебаниях звена необходимо формально исследовать реакцию звена на все возможные виды воздействий:
(*ответ*) нет
 да
Знаменатели всех видов передаточной функции замкнутой системы различны:
(*ответ*) нет
 да
Зная передаточную функцию звена, легко написать его дифференциальное уравнение:
(*ответ*) да
 нет
Логарифмическую амплитудно-частотную характеристику можно строить непосредственно по заданной передаточной функции:
(*ответ*) да
 нет
Передаточная функция разомкнутой цепи последовательно соединенных звеньев равна сумме передаточных функций всех звеньев:
(*ответ*) нет
 да
Теория автоматического управления и регулирования изучает процессы управления и задачи создания любых систем с обратной связью:
(*ответ*) да
 нет
Термин "управление" является более общим, чем "регулирование":
(*ответ*) да
 нет
Типы звеньев систем автоматического управления и регулирования имеют одинаковый вид передаточной функции:
(*ответ*) нет
 да
У дифференцирующих звеньев в выражении отсутствует свободный член числителя:
(*ответ*) да
 нет
Уравнение замкнутой системы может быть записано в виде системы уравнений звеньев типа, обычно второго и первого порядка:
(*ответ*) да
 нет
Апериодический расходящийся процесс может возникнуть в системе автоматического управления (САУ), если в ее управляющем устройстве ошибочно переключить полярность воздействия на объект:
(*ответ*) да
 нет
В общем случае переходный процесс в системе состоит только из колебательных составляющих:
(*ответ*) нет
 да
В случае, если к системе одновременно приложено несколько воздействий, соответствующий переходный процесс надо строить на основании главной составляющей воздействий:
(*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Запишите обозначения всех углов, изображенных на рисунке. 
б) Какой из этих углов является развернутым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Проведите лучи h и p с началом в точке О так, чтобы угол kp был развернутым. Запишите обозначения всех получившихся углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Закрасьте цветным карандашом внутреннюю область угла М.
б) Какие точки лежат на сторонах угла М; внутри угла M; вне угла М?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Какой луч на рисунке делит угол АВС на два угла? Объясните ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Проведите луч КО, который делит угол МКТ на два угла, и луч КС, который не делит угол МКТ на два угла
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью прозрачной пленки выясните, какие фигуры на рисунке равны фигуре Ф
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На луче, исходящем из точки А, отмечены три точки К, М и Р так, что точка М лежит между точками А и Р и точка К лежит между точками Аи М. Сравните отрезки АК и АР. Сделайте чертеж и объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью циркуля сравните отрезки АВ и СD, АВ и ВD, AC и CD. Запишите результат сравнения и выясните, какая из точек - В или С - служит серединой отрезка AD.
б) На прямой AD отметьте точку М так, чтобы точка С была серединой отрезка DM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Точка М - середина отрезка ОТ. Можно ли наложением совместить отрезки:
а) ОМ и МТ;
б) ОМ и ОТ;
в)МТ и ОТ?
Объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке отрезки НК, КР, РО и ОТ равны друг другу.
а) Укажите отрезок, серединой которого служит точка О.
б) Укажите середину отрезка НТ.
в) На прямой КО отметьте точку А так, чтобы точка Т была серединой отрезка РА.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Для общей характеристики качества переходных процессов в системе его обычно оценивают для непрерывного воздействия:
(*ответ*) нет
 да
Для того чтобы исследовать поведение системы автоматического управления, достаточно знать только ее устройство:
(*ответ*) нет
 да
Если система неустойчива, то достаточно любого толчка, чтобы в ней начался расходящийся процесс ухода из исходного установившегося состояния: 
(*ответ*) да
 нет
Задача синтеза есть всегда задача на минимум цены устройства:
(*ответ*) нет
 да
Корректирующие обратные связи, помимо классификации на отрицательные и положительные, делятся на жесткие и гибкие:
(*ответ*) да
 нет
Обеспечение автономного управления отдельными выходными переменными, при котором изменение любой из них не вызывает изменения других, иногда выставляется в качестве обязательного требования к САУ:
(*ответ*) да
 нет
Передаточная функция САУ в общем случае является многочленом:
(*ответ*) нет
 да
При наличии случайных воздействий на САУ ее выходная величина будет также изменяться случайным образом:
(*ответ*) да
 нет
Система устойчива, если ее выходная величина остается ограниченной в условиях действия на систему ограниченных по величине возмущений:
(*ответ*) да
 нет
Условие устойчивости заключается в требовании положительности определителя Гурвица и всех его диагональных миноров:
(*ответ*) да
 нет
Условие устойчивости заключается в требовании положительности определителя Гурвица и всех его диагональных миноров:
(*ответ*) да
 нет
Устойчивость САУ, т. е. затухание переходных процессов в ней, является общим необходимым, но далеко не достаточным условием практической пригодности системы:
(*ответ*) да
 нет
Бифуркационные точки разделяют всю область возможных значений параметра а на участки, соответствующие системам, имеющим одинаковую структуру фазового пространства:
(*ответ*) да
 нет
Для процесса регулирования, описываемого уравнениями, содержащими нелинейности, отсутствует представление на фазовой плоскости или в фазовом пространстве:
(*ответ*) нет
 да
Задача получения точных решений аналитическим путём является основной для исследования систем:
(*ответ*) нет
 да
Задача синтеза оптимального управления может быть решена для любых объектов:
(*ответ*) нет
 да
На фазовом портрете траектории могут пересекаться лишь в ограниченном числе точек:
(*ответ*) да
 нет
Начальные условия оказываются параметрами, от которых зависит поведение системы:
(*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Луч АМ делит угол ВАС на два угла. Сравните углы ВАМ и ВАС. Сделайте чертеж и объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Три луча h, k и m исходят из точки О, луч h является продолжением луча k. Сравните углы hk и km. Сделайте чертеж и объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке отрезки АВ, ВС, CD и DE равны.
Найдите длину отрезка AD, если за единицу измерения принят отрезок : a) AB; б) AC; в) AE.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Точка А лежит на отрезке ВС. Каким из чисел: -2; -0,5; 0; 0,3; 1,5 – может выражаться длина отрезка ВА, если за единицу измерения принят отрезок ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке с помощью масштабной линейки отметьте на прямой АВ точку М так, чтобы ВМ=20 мм.
а) Сколько таких точек можно отметить на прямой АВ?
б) Измерьте в миллиметрах длину отрезка АМ в каждом из случаев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Точки К, Р и О лежат на одной прямой. Каким может быть расстояние КО, если КР=3 см, РО=1,5 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Длина отрезка ВС на рисунке равна а. Известно, что точка М – середина отрезка ОС. Отметьте точки М и К на рисунке. Найдите расстояние МК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Измерьте длину и ширину рабочей тетради и выразите их в миллиметрах, сантиметрах, дециметрах, метрах и километрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Выразите метр в аршинах и саженях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 аршин = 0,7112 м; 
1 сажень = 2,1336 метра; 
1м = 1,4061 аршина = 0,4687 сажени
Вопрос: Измерьте с помощью транспортира данные углы ВАК, ВАМ, КАМ и САМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Нелинейные системы всегда эквивалентны линейным системам:
(*ответ*) нет
 да
Объект называется управляемым, если существует хотя бы одно допустимое управление:
(*ответ*) да
 нет
При параметрах, точно соответствующих границе области устойчивости, возможны незатухающие колебания:
(*ответ*) да
 нет
При рассмотрении условий устойчивости линейной модели было установлено, что устойчивость или неустойчивость линейной модели зависят только от свойств системы и совершенно не зависят от величины начального отклонения:
(*ответ*) да
 нет
Система может иметь предельные циклы и тогда, когда фазовый портрет содержит более одной особой точки:
(*ответ*) да
 нет
Утверждение, что регулируемый режим устойчив "в малом", означает лишь наличие точки - аттрактора, и определяет её области притяжения:
(*ответ*) нет
 да
Фазовые портреты особенно удобны для оценки качественной картины движений, возможных в системе:
(*ответ*) да
 нет
Фазовые траектории могут пересекаться где-либо вне особой точки:
(*ответ*) нет
 да
Функционал - величина, значение которой определяется заданием функции:
(*ответ*) да
 нет
Абсолютная инвариантность достигается, если передаточная функция системы на спектре воздействия обращается в
(*ответ*) 0
 1
 -1
 ∞
Автоматическое управление, при котором изменение выходного сигнала осуществляется в соответствии с изменением какого-либо внешнего фактора, называется
(*ответ*) следящим управлением
 стабилизацией выходной величины
 программным управлением
 адаптивным управлением
Автоматическое управление, при котором система автоматически приспосабливается к изменениям параметров объекта управления и возмущающих воздействий, обеспечивая заданный критерий управления, называется
(*ответ*) адаптивным управлением
 стабилизацией выходной величины
 программным управлением
 следящим управлением
Амплитудная частотная характеристика цепочки последовательно соединенных звеньев равна их амплитудных характеристик
(*ответ*) произведению
 сумме
 разности
 сумме плюс единица
Амплитудно-фазовая частотная характеристика группы параллельных звеньев равна их характеристик
(*ответ*) сумме
 произведению
 разности
 сумме плюс единица
Аргумент частотной передаточной функции представляет собой частотную характеристику
(*ответ*) фазовую
 амплитудную
 передаточную
 установившуюся
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 8. Получатель информации в процессе коммуникации выступает в качестве …
реноме
референта
рецензента
реципиента (*ответ к тесту*) 
9. Оценка организационного конфликта с позиций экономической результативности …
невозможна (*ответ к тесту*) 
нежелательна
необходима
нужна, но не делается
10. Современный руководитель должен рассматривать конфликт как …
нежелательное явление, с которым надо бороться
организационный инструмент помогающий осуществлять изменения (*ответ к тесту*) 
реальность, связанную с поведением людей в организации, и не затрагивающую интересы руководителя
явление, которое следует приветствовать
11. Конфликт отличается от конфликтной ситуации наличием …
инцидента (*ответ к тесту*) 
объекта
проблемы
реципиента
12. Современная теория считает, что создать организацию с идеально отлаженными процессами коммуникации …
возможно и необходимо с помощью менеджеров
возможно, но требует больших организационных усилий
невозможно (*ответ к тесту*) 
теоретически возможно, но на практике встречается крайне редко
13. Полномочия это – …
перечень задач, которые должно решать данное должностное лицо
перечень обязанностей данного лица
право приказывать другим лицам
право распоряжаться ресурсами организации (*ответ к тесту*) 
14. Результатом процесса межличностного взаимодействия на неформальной основе является …
общение
семантика
слух (*ответ к тесту*) 
эмпатия
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Углы АВС и КОР можно совместить наложением, ∠ АВС = 15⁰. Какова градусная мера угла КОР?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Не измеряя углы КАС и САМ на рисунке к задаче 32, сравните их градусные меры
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью транспортира отложите от луча ОА угол АОС, равный 35⁰. 
а) Сколько таких углов можно отложить от луча ОА?
б) Измерьте угол СОВ в каждом из случаев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Луч АВ делит угол КАР на два угла так, что угол КАВ тупой. Сделайте чертёж. Может ли угол ВАР быть тупым или прямым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Луч МН делит угол АМС на два угла.
Найдите ∠ АМС, если ∠ АМН = 15⁰23’, ∠ НМС = 84⁰57’.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Луч СЕ – биссектриса угла РСТ, ∠ ЕСТ = 37⁰37’. Найдите ∠ РСТ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью транспортира постройте биссектрисы углов КМС и СМТ. Измерьте угол, образованный построенными биссектрисами, и запишите результат измерения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью транспортира разделите угол АОВ на три равных угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Проведите луч ОС так, чтобы углы АОВ и СОВ были смежными, и луч ОМ так, чтобы углы АОВ и МОА были смежными.
б) Вычислите градусные меры углов СОВ и МОА, если ∠ АОВ=100⁰.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Сумма углов АВС и АВО равна 160⁰. Являются ли они смежными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В задаче оптимального управления исходными данными являются
(*ответ*) уравнения системы
(*ответ*) граничные условия в начальный и конечный моменты времени
(*ответ*) ограничения на переменные состояния и управления
 функционал или критерий воздействия
В многомерной автоматической системе отдельная подсистема, у которой выходная величина на объект не зависит от изменения других выходных величин, называется
(*ответ*) автономной
 адаптивной
 несвязанной
 оптимальной
В настоящее время автоматическому управлению техническими объектами нет альтернативы при
(*ответ*) полете межпланетного аппарата
(*ответ*) работе батискафа на больших глубинах
(*ответ*) управлении самонаводящейся ракеты
 управлении речным теплоходом
В последнем квадранте годограф Михайлова
(*ответ*) уходит в бесконечность
 стремится к нулю
 стремится к единице
 уходит в начало координат
В системах автоматического управления внешнее воздействие, нарушающее заданный закон управления, называется
(*ответ*) возмущающим
 задающим
 управляющим
 управляемым
В системах автоматического управления внешнее воздействие, определяющее необходимый закон изменения выходной величины объекта управления, называется
(*ответ*) задающим
 управляющим
 возмущающим
 управляемым
В системах автоматического управления воздействие, поступающее от устройства управления к объекту управления и обеспечивающее изменение управляемой величины, называется
(*ответ*) управляющим
 задающим
 возмущающим
 управляемым
В системах автоматического управления выбор принципа управления в основном определяется следующими факторами
(*ответ*) свойствами объекта управления
(*ответ*) влиянием на выходные сигналы объекта внешних возмущающих воздействий
(*ответ*) требованиями технологического процесса по точности и динамике процессов управления
 ограничениями, накладываемыми на величины управляющих воздействий
В системах автоматического управления значение ошибки в установившемся состоянии представляет собой
(*ответ*) статическую точность
 запас устойчивости
 динамическую точность
 физическую точность
В системах автоматического управления к задачам, стоящим перед управляющим устройством по отношению к результатам возмущающих воздействий, относятся их
(*ответ*) компенсация
(*ответ*) устранение
 усиление
 неучитывание
В системах автоматического управления различают воздействия
(*ответ*) задающее
(*ответ*) управляющее
(*ответ*) возмущающее
 управляемое
В системе автоматического управления свободная составляющая выходного сигнала зависит от параметров
(*ответ*) системы
 входного воздействия
 обратной связи
 возмущающего воздействия
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке ∠ АВС=83⁰, ∠ АВК=65⁰. Найдите ∠ РВМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Прямые АВ и ОТ пересекаются в точке С, ∠ АСО=40⁰. Сделайте чертёж. Найдите ∠ ВСТ, ∠ АСТ, ∠ ВСО.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью транспортира и линейки проведите через точку А прямую b, перпендикулярную к прямой m.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Прямые КМ и ВС пересекаются в точке О, ∠ СОМ =89⁰. Перпендикулярны ли прямые КМ и ВС? Объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Прямая b пересекает стороны угла С в точках А и В. Могут ли обе прямые СА и СВ быть перпендикулярными к прямой b?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Запишите все возможные обозначения данного треугольника.
б) Укажите: сторону, лежащую против угла С; угол, лежащий против стороны СМ; углы, прилежащие к стороне ЕС; угол между сторонами ЕС и ЕМ.
в) Измерьте меньшую сторону данного треугольника и его больший угол и запишите результат измерений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: С помощью масштабной линейки закончите построение треугольника АВС, если АВ=5 см, АС=4 см.
б) Измерьте градусные меры углов В и С построенного треугольника АВС и запишите результат измерений.
в) Измерьте сторону ВС и найдите периметр треугольника АВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: При наложении треугольника АВС на треугольник МКН сторона АВ совместилась со стороной МК, сторона АС – со стороной МН.
Совместилась ли сторона ВС со стороной КН? Объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке изображены равные треугольники АВС и РОТ.
а) Укажите соответственно равные элементы этих треугольников.
б) Измерьте стороны и углы треугольника АВС и запишите результат измерений.
в) Не измеряя, найдите длины сторон и градусные меры углов треугольника РОТ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Заполните пропуски в формулировке и доказательстве первого признака равенства треугольников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: В теории автоматического управления наиболее удобной формой записи линейных уравнений звеньев и систем является функция
(*ответ*) передаточная
 линейная
 переходная
 переводная
В теории автоматического управления обычно реальная техническая система рассматривается как абстрактное множество элементов, наделенных некоторыми свойствами и находящихся в определенных связях, при этом физические процессы в элементах и связях
(*ответ*) никогда не рассматриваются
 иногда не рассматриваются
 иногда рассматриваются
 всегда рассматриваются
В частотном методе анализа качества переходных процессов в системах автоматического управления косвенной характеристикой качества являются частотные характеристики
(*ответ*) вещественная
(*ответ*) амплитудная
 мнимая
 фазовая
Возможность определения переменных состояния многомерной системы по результатам измерения выходных переменных связана с понятием
(*ответ*) наблюдаемости
 управляемости
 регулируемости
 слежения
Возможность приведения многомерной системы в заданное состояние при помощи входных воздействий связана с понятием
(*ответ*) управляемости
 наблюдаемости
 регулируемости
 слежения
Время, в течение которого отклонение выходной величины от установившегося значения станет меньше наперед заданной величины, представляет собой
(*ответ*) длительность переходного процесса
 время перерегулирования
 время нарастания
 декремент затухания
Выбор значений параметров системы автоматического управления, в соответствии с каким-либо критерием, представляет собой синтез
(*ответ*) параметрический
 аналитический
 структурный
 критериальный
Диапазоны возможного изменения параметров системы автоматического управления, при которых она сохраняет устойчивость, представляют собой
(*ответ*) запас устойчивости
 динамическую точность
 статическую точность
 величину устойчивости
Динамическое звено с передаточной функцией W(p) = k/(Tp - 1) является
(*ответ*) неминимально-фазовым
 минимально-фазовым
 неминимально-амплитудным
 минимально-амплитудным
Дискретная система автоматического управления, в которой информационной единицей является амплитуда сигнала, называется
(*ответ*) импульсной
 амплитудной
 частотной
 с модуляцией
Длительность единичного ступенчатого воздействия равна
(*ответ*) ∞
 0
 1сек
 0,1 сек
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке точка О – середина отрезков АВ и РТ. Докажите, что ∆ АОТ = ∆ ВОР.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке к задаче 55 точка О – середина отрезка АВ, АТ=ВР, ∠ ОАТ=∠ ОВР. Докажите, что точка О – середина отрезка РТ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: На рисунке ∠ САD=∠ ACB, AD=BC. Докажите, что АВ=CD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Дано: АВ=СВ, ∠ АВН=∠ СВН (см. рисунок). Доказать: АН=НС
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Дано: ∠ АВН= ∠ СВН, АВ=СВ (см. рисунок). Доказать: ∠ АНВ=90
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Выясните с помощью чертёжного треугольника, какой из отрезков МР, МТ, МО, изображённых на рисунке, является перпендикуляром, проведённым из точки М к прямой АС.
б) Проведите из точки М перпендикуляр к прямой ВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии