nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: «Прополи» текст, т. е. из каждой строки вычеркни название сорного растения. Тогда ты сможешь прочитать таджикскую пословицу о труде.
Меотсаолтл
Вваосигленек
Лючелтоиквек
Пывртруейде
Позленаебетсяда
Категория: школьный раздел
Ответы:
В каждой строчке лишние слова: осот, василек, лютик, пырей, лебеда. Получилась пословица: «Металл в огне, человек в труде познается».
Вопрос: Почему люди называют лес защитником водоемов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки, по берегам которых вырублен лес, быстро мелеют. А дело в том, что в лесу талая и дождевая вода медленно просачивается в почву и оттуда постепенно попадает в речку, как бы питает ее. Если же лес будет вырублен, вода быстро стечет в реку по поверхности почвы. Может возникнуть наводнение. Зато потом в реку долго не будет притока воды, река обмелеет
Вопрос: Отгадай лекарственное растение и запиши, где оно используется.
а) Ты растение не тронь — Жжется больно, как огонь.
б)    Тонкий стебель у дорожки, На конце его — сережки; На земле лежат листки Маленькие лопушки.
в)    Белые горошки на зеленой ножке,
г)    Стоят кругом сестрички: Желтые глазки, белые реснички.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Крапива — останавливает кровь, отваром моют голову, б) Подорожник - лечит ранки, порезы; используется как средство от жедудочных болезней, в) Ландыш — сердечные капли, г) Ромашка — ее отваром полощут горло при ангине
Вопрос: Рассказ-задача «Росянкахищник».
«Сидит лягушка на кочке, озирается, головой вертит и удивляется. Рядом с ней растет росянка, травка такая с большими ли -стами, похожими на ладошку человека.
Как только сядет на листочек комар или муха, листочек начинает сжиматься в кулачок. А когда раскрывается — там ни мухи, ни комара уже нет. Не понятно: куда деваются мухи и комары?
Сидит, думает лягушка, рассуждает, а догадаться не может.»
Куда исчезают комары и мухи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оказывается, растение росянка — хищник, на ее липком листочке есть ворсинки. Как только на лист садится какое-либо насекомое, лист сжимается, и ворсинки листа.высасывают из прилипшей мухи все СОКИ; потом листок раскрывается снова
Вопрос: Ответь на вопрос, что это такое.
Очищают воздух, Создают уют, На окнах зеленеют, Круглый год цветут
Категория: школьный раздел
Ответы:
Комнатные растения
Вопрос: Разгадай загадки.
а)    Накрыт стакан с водицей Ежовой рукавицей.
б)    Плоский, длинный, а не брус, Полосат, а не арбуз.
в)    С молоком, а не коза, С корой, а не лоза.
г)    Вверх по стенке крутой, По бетонке литой Многоножка ползет,
С собой листья везет.
д)    Комнатное растение, называемое в народе «крапивкой».
е)    Лист с горбочком, желобочком, Шипы имеет, а ранить не умеет, Зато лечит нас в любой час
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Кактус, б) Сансевьера. в) Фикус, г) Плющ, д) Колеус е) Алоэ
Вопрос: Почему алоэ в народе часто называют «столетником»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что момента цветения приходится ждать очень долго
Вопрос: Распредели данные понятия по группам. Дай обобщающее понятие каждой группе.
Нефть, кенгуру, верх, юг, сутки, восток, стрекоза, гранит, фарфор, день, землеройка, строитель, час, мрамор, год, лево, неясыть, известняк, торф
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полезные ископаемые: нефть, гранит, мрамор, известняк,' торф. Понятия времени: сутки, день, час, год. Части пространства: верх, лево, юг, восток. Животные: кенгуру, стрекоза, землеройка, неясыть
Вопрос: Прочитай. Из данных названий выпиши только те, которые обозначают планеты.
Луна, Венера, Марс, Солнце, Большая Медведица, Земля, Весы, Юпитер
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планеты: Венера, Марс, Земля, Юпитер
Вопрос: Причитай. Из данных названий выпиши только те, которые обозначают материки.
Европа, Австралия, Евразия, Антарктида, Северная Америка, Азия, Россия, Америка, Африка, Южная Америка, Аргентина
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материки: Австралия, Евразия, Антарктида, Северная Америка, Африка, Южная Америка
Вопрос: Поставь знак «+» над теми словами, которые обозначают формы земной поверхности.
Гора, впадина, плотина, холм, равнина, поле
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формы земной поверхности: гора, впадина, холм, равнина
Вопрос: Какие из составных частей почвы необходимы для жизни растения? Подчеркни 
Воздух, песок, глина, вода, растения, минеральные вещества
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздух, вода, минеральные вещества
Вопрос: Прочитай. Подчеркни объекты, относящиеся к зоне лесов.
Береза, еж, ковыль, дрофа, осина, дрозд, кузнечик, ящерица, сайгак, лось, ель, хомяк, типчак, лиса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Береза, еж, осина, дрозд, лось, ель, лиса
Вопрос: Напиши, какое значение имеет скелет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет участвует вместе с мышцами в движении, придает телу форму, является опорой тела, защищает внутренние органы от повреждений

Скелет является опорой тела и защищает от повреждении внутренние органы — мозг, сердце, лёгкие.
Вопрос: Что надо сделать человеку, попавшему в снежную лавину:
а)    Не цепляться за неподвижные предметы.
б)    Не бросать лыжи, лыжные палки, рюкзаки.
в)    Закрыть рот и нос от снега
Категория: школьный раздел
Ответы:
в)    Закрыть рот и нос от снега.
Вопрос: Что собой представляет по звуку селевой поток
Категория: школьный раздел
Ответы:
Селевой поток по звуку представляет собой грохот идущего на большой скорости поезда
Вопрос: Что надо сделать, покидая жилище при оповещении о приближающемся селевом потоке?
а)    Открывать окна и двери.
б)    Открывать форточки, закрывать двери и окна.
в)    Перекрыть газ, выключить свет и электроприборы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо перекрыть газ, выключить свет и электроприборы
Вопрос: Слепыми или зрячими родятся зайчата
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зайчата родятся зрячими
Вопрос: Что означает выражение «Волка ноги кормят»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волк не стережет добычу в засаде, как кошка, а догоняет ее
Вопрос: У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей
Категория: школьный раздел
Ответы:
У пингвинов
Вопрос: Организационная функция этики социальной работы 
(*ответ*) служит улучшению организации социальной работы, требуя от участников процесса деятельности творческого выполнения своих обязанностей и профессионального долга 
 служит средством воспитания и совершенствования личности как социального работника, так и его клиента и социального окружения клиента 
 направляет и обусловливает выбор социальным работником или социальной службой целей, методов и средств оказания помощи клиенту 
 служит средством формирования социально и профессионально одобряемых мотивов деятельности 
Основой этических воззрений большинства населения Древней Руси стали 
(*ответ*) догматы православия 
 языческие предписания 
 нормы крестьянской общины 
 традиции русской соборности 
Отражение социального бытия и деятельности социального работника, возникающих в процессе профессиональных отношений, - это 
(*ответ*) этическое сознание 
 этические нормы 
 профессиональные умения 
 профессиональное сознание 
Первые целостные профессиональные этические комплексы возникли в 
(*ответ*) XI - XII веках 
 XIX веке 
 XIII - IV веках 
 IX - X веках 
Первые этические требования к действиям специалиста можно встретить в древнеегипетском манускрипте «Наставления начальника города и визиря Птаххеттепа», датируемом _ тысячелетием до нашей эры. 
(*ответ*) III 
 IV 
 I 
 II 
По мнению историков, относительная «гуманизация» и морализация отношений в первобытном обществе произошла после величайшего события в истории человечества 
(*ответ*) освоения огня 
 развития межплеменных отношений 
 освоения земледелия 
 перехода к оседлому образу жизни 
Понимание меры возможной поддержки клиенту отражает такую личностную ценность социальной работы, как 
(*ответ*) экспертность 
 уважение 
 надежность 
 аттрактивность 
Понимание страданий и чаяний человека, участие в борьбе за его права характеризуют такую глобальную цель социальной работы, как 
(*ответ*) солидарность 
 равенство 
 социальная ответственность 
 справедливость 
Правовое обоснование, на которое социальный работник, группа специалистов или социальная служба официально опирается в основах своей деятельности, характеризует такое понятие, как 
(*ответ*) легитимизация 
 легализация 
 верификация 
 консолидация 
Принцип профессиональной этики, согласно которому ни в коем случае не следует скрывать от клиента негативного результата совместных действий или приукрашивать его, определяется как 
(*ответ*) честность и открытость во взаимоотношениях социального работника и его клиента 
 отсутствие предрассудков и предубеждений в отношении клиента 
 полнота информирования клиента о предпринимаемых действиях 
 бескорыстие
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: 7. Маржинализм (маржинальная экономическая теория) базируется на исследовании:
 суммарных экономических величин
 средних экономических величин
 (*ответ к тесту*) предельных экономических величин
 макроэкономических величин
 микроэкономических величин
8. Приоритетным методом экономического анализа субъективно-психологического направления экономической мысли является:
 эмпирический метод
 (*ответ к тесту*) каузальный метод
 функциональный метод
 исторический метод
 математический метод
9. Авторы первого этапа «маржинальной революции» определяют стоимость (ценность) на основе:
 выявления точки пересечения кривых спроса и предложения
 трудовой теории
 теории издержек
 (*ответ к тесту*) теории предельной полезности
 теории предельных издержек
10. Приоритетным методом экономического анализа неоклассического направления экономической мысли является:
 эмпирический метод
 каузальный метод
 (*ответ к тесту*) функциональный метод
 исторический метод
 математический метод
11. Автором учения о статике и динамике и теории предельной производительности является:
 У. Джевонс
 Л. Вальрас
 (*ответ к тесту*) Дж.Б. Кларк
 А. Маршалл
 В. Парето
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Можно ли называть паука насекомым
Категория: школьный раздел
Ответы:
У насекомого шесть ног, а у паука — восемь, значит, паук— ненасекомое
Вопрос: В каком государстве, не пересекая его границ, протекает самая длинная река в Европе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волга, на территории Российской Федерации
Вопрос: Какой континент не имеет рек
Категория: школьный раздел
Ответы:
Антарктида, почти вся ее территория скрыта под ледяным покровом
Вопрос: Какая часть света омывается всеми четырьмя океанами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Азия. Средиземное море является частью Атлантического океана
Вопрос: Где климат суровее: на Северном или Южном полюсе
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Южном полюсе, так как Атлантида расположена высоко над уровнем моря, и ее не омывает теплое течение, такое, как Гольфстрим, почти достигающее Северного полюса
Вопрос: Какой самый высокий действующий вулкан в России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ключевская сопка на Камчатке, ее высота — 4750 м
Вопрос: Какой минерал можно порвать как бумагу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Асбест (допустимы ответы: торф, слюда)
Вопрос: Берега какой реки России находятся в разных частях света: правый — в Европе, левый — в Азии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Река  Урал
Вопрос: Какой океан омывает пять частей света
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атлантический океан
Вопрос: Назови высочайшую вершину земного шара
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высочайшая вершина земного шара — гора Джомалунгма (Эверест), ее высота — 8848 м
Вопрос: Какие моря имеют «цветные» названия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черное, Белое, Красное и Желтое моря
Вопрос: У какого моря нет берегов
Категория: школьный раздел
Ответы:
У Саргассова моря, которое находится в Атлантическом океане
Вопрос: Когда день на земле по продолжительности равен ночи
Категория: школьный раздел
Ответы:
20-21 марта, 23 сентября — дни весеннего и осеннего равноденствия
Вопрос: В каких местах Земли люди находятся ближе всех к центру Земли
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Северном и Южном полюсах, так как земной шар немного сплюснут с полюсов, полярный радиус меньше экваториального на 21,35 км
Вопрос: Как называется ближайшая к Земле звезда
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ближайшая к Земле звезда — Солнце
Вопрос: Назови состояние вещества, составляющего Солнце
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вещество — плазма
Вопрос: Какая самая большая планета Солнечной системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планета Юпитер
Вопрос: Назови шестую от Солнца планету, имеющую систему колец
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планета Сатурн
Вопрос: Планета, которую называют утренней или вечерней звездой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планета Венера
Вопрос: Совокупность огромного количества звездных систем. Что это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Галактика
Вопрос: Какие животные впадают в спячку? Какое значение она для них имеет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В спячку впадают медведи, барсуки, ежи, летучие мыши. Зимой добыча корма для этих животных затруднена, поэтому, впадая в спячку, они пережидают голодную зиму
Вопрос: Где делают запасы пищи кедровка, суслик, полевка, бежа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полевки и суслики делают запасы пищи в норках, белки — в дуплах и на ветвях деревьев, кедровка — под корнями деревьев, во мху
Вопрос: Среди позвоночных животных есть летающие представители. Кто эта такие и какие у них приспособления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летучие мыши имеют перепонки, которые позволяют им летать
Вопрос: Ведьмы существуют лишь в сказках, а «ведьмины кольца» и «ведьмины метлы» встречаются в лесах. Что такое «ведьмино кольцо», почему оно образуется? Что такое «ведьмины метлы»? Где они растут
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иногда грибы в лесу растут кольцами или образуют полукруг. Суеверные люди видели в этом колдовство ведьм. Растут они кольцом потому, что грибница разрастается радиально, а плодовые тела — грибы — развиваются на ее концах. «Ведьмина метла» образуются на березе: в этом месте поселяется грибок, и под его влиянием пробуждаются спящие прчки, из которых развивается целый пучок веток, напоминающий метлу
Вопрос: Почему березу называют «пионером леса», а березовый лес временным
Категория: школьный раздел
Ответы:
Береза первой осваивает открытые пространства, вырубки, гари; ее сеянцы не боятся яркого-солнца и заморозков. Под ее кроной поселяются молодые елочки, всходы которых погибают на открытых местах от солнечных ожогов и заморозков. Со временем ель вытесняет березу, которой среди елей не хватает места
Вопрос: В каком лесу темнее: в еловом, сосновом или смешанном? Почему? Какие теневыносливые и светолюбивые породы деревьев вы знаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Темнее в еловом лесу, так как еловая хвоя густая, веток у ели много. Самый светлый — сосновый лес, так как крона сосен редкая и расположена высоко. Теневыносливые породы: ель, пихта. Светолюбивые: береза, сосна
Вопрос: Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки улетают на зиму на юг, а синицы, дятлы, поползни, рябчики, тетерева, глухари не улетают
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ласточки, стрижи, мухоловки ловят насекомых в полете. С наступлением холодов насекомые прячутся, и эти птицы вынуждены улетать в теплые края. Синицы, дятлы, поползни питаются насекомыми и личинками, которые прячутся в коре деревьев и могут найти себе корм даже зимой. Тетерева, глухари и рябчики кормятся зимой почками деревьев, хвоей и молодыми шишками
Вопрос: Как отмечают границы своих территорий медведи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Медведи оставляют на деревьях клочья шерсти и когтями делают на них заметки
Вопрос: Какие животные спят с открытыми глазами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Змеи, рыбы
Вопрос: Стремление делать добро, оказывать помощь нуждающимся, подчиненность чувству долга человеческого и профессионального, потребность в достижении определенных идеалов, реализация ценностных ориентаций характеризует мотивацию социального работника как мотивацию 
(*ответ*) внутреннюю 
 поведенческую 
 ситуативную 
 внешнюю 
Стремление к приобретению практического опыта, навыков, умений и новых теоретических знаний, к повышению своих моральных качеств и преодолении недостатков, которые могут отрицательно сказаться на качестве его работы, отражает такое профессионально-значимое качество социального работника, как 
(*ответ*) стремление к самосовершенствованию 
 настойчивость 
 сила воли 
 адекватность самооценки 
Стремление социального работника, принимая решение, учитывать малейшие нюансы дела, чтобы принять оптимальное решение и добиться наивысшего результата, характеризует его 
(*ответ*) творческое мышление 
 самокритичность 
 силу воли 
 стремление к самосовершенствованию 
Структурные элементы деятельности социального работника, которые могут быть оценены с позиций морали и нравственности, называются 
(*ответ*) этическими действиями 
 этической деятельностью 
 этическим взаимодействием 
 этическими отношениями 
Существование человека приобретает смысл благодаря деятельности на достижение той или иной 
(*ответ*) ценности 
 эффективности 
 цели 
 задачи 
Тактичность - это умение социального работника 
(*ответ*) предвидеть все объективные последствия своих поступков или действий и их субъективное восприятие клиентом, коллегами и другими людьми 
 быть терпимым в отношениях со своим клиентом 
 поддерживать доброжелательные отношения со всеми клиентами вне зависимости от чувств, вызываемых у социального работника 
 обращать внимание на малейшие изменения в настрое клиента, как положительные, так и отрицательные 
Термин «этика» был предложен 
(*ответ*) Аристотелем 
 Сенекой 
 Пифагором 
 Платоном 
Терпимость - это 
(*ответ*) уважительное отношение к интересам, убеждениям, верованиям, привычкам других людей 
 умение быть терпеливым с каждым клиентом, готовность выслушать бессвязный рассказ или несколько раз повторить одно и то же, умение выслушать эмоционального клиента, даже если эти эмоции беспричинно направлены на социального работника 
 умение социального работника предвидеть все объективные последствия своих поступков или действий и их субъективное восприятие клиентом, коллегами и другими людьми 
 умение поддерживать доброжелательные отношения со всеми клиентами вне зависимости от чувств, вызываемых у социального работника 
Точка зрения, что милосердие связано с «болезнованием», с состраданием к ближнему, поскольку человек не может постичь предначертание свыше и тем более свое состояние, которое постоянно меняется или может измениться по воле Провидения, принадлежит 
(*ответ*) Василию Великому 
 Иоанну Дамаскину 
 Иоанну Златоусту 
 Григорию Богослову
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: У какого животного уши на ногах
Категория: школьный раздел
Ответы:
У кузнечика
Вопрос: В чем состоит главное отличие зрения собаки и человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Собаки различают только два цвета — белый и черный
Вопрос: Какую птицу называют пернатой кошкой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пернатой кошкой называют сову, так как она ночью охотится за мышами
Вопрос: Почему воробьи и другие мелкие птицы зимой взъерошивают перья
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между взъерошенными перьями находится много воздуха, и таким образом птицы меньше теряют тепла
Вопрос: Почему мы считаем птиц друзьями леса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птицы истребляют вредных насекомых, хищные птицы истребляют вредных грызунов
Вопрос: О каком дереве идет речь: «Среди лета метелица, снег летит и стелется»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  Тополь
Вопрос: Стакан хвойного напитка этого дерева содержит столько витаминов, сколько стакан томатного сока. Что это за дерево
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  Сосна
Вопрос: Какую ягоду можно собирать осенью, зимой и весной
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  Клюква
Вопрос: Какое растение отпугивает комаров
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Полынь
Вопрос: Если вы решили набрать маслят, то в какой лес вы пойдете?
а)    В смешанный лес (где растут береза, осина и ель).
б)    В еловый лес.
в)    В сосновый лес
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сосновый лес
Вопрос: Требования, предъявляемые субъектами отношений друг к другу в части выполнения профессиональных обязанностей и долга; нравственных принципов, лежащих в основе социальной работы и подчиняющих себе всю деятельность, определяются как 
(*ответ*) этические отношения 
 этические принципы 
 этические действия 
 этическое взаимодействие 
Убежденность в возможности осуществления социальной справедливости, способности человека к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию отражает такое качество, как 
(*ответ*) оптимизм 
 выдержка и самообладание 
 сила воли 
 уверенность 
Уважение права клиента на принятие самостоятельного решения на любом этапе совместных действий предполагает, что 
(*ответ*) последнее слово остается за клиентом, поскольку он имеет право самостоятельно решать свою судьбу на основе собственного жизненного опыта, потребностей и мнения 
 приступая к работе, социальный работник выясняет не только проблемы и потребности своего клиента, но и его видение решения проблемы, в том числе и конечного результата совместных действий 
 с клиентом надо работать, даже если его поведение может быть девиантным 
 в зависимости от характера проблем клиента, его морального облика, результат деятельности социального работника может быть любым, и в этом случае ответственность социального работника становится весьма относительной 
Удобный по времени режим работы, размер заработной платы, а также какие-либо другие материальные блага в работе социального работника говорят о мотивации 
(*ответ*) внешней 
 ситуативной 
 комплиментарной 
 внутренней 
Умение анализировать свою деятельность, видеть свои ошибки и пути их исправления, давать беспристрастную оценку своим действиям и поведению, не выгораживая себя и не ища самооправданий, предполагает наличие такого личностного качества, как 
(*ответ*) самокритичность 
 взыскательность к себе 
 адекватность самооценки 
 объективность 
Умение социального работника заслужить доверие клиента описывается таким понятием, как 
(*ответ*) надежность 
 эмпатия 
 аттрактивность 
 экспертность 
Умение социального работника предвидеть все объективные последствия своих поступков или действий и их субъективное восприятие клиентом, коллегами и другими людьми характеризуют такое нравственное качество, как 
(*ответ*) тактичность 
 совестливость 
 внимание и наблюдательность 
 доброта 
Установленный порядок поведения, определенные манеры, последовательность действий характеризует такое понятие, как 
(*ответ*) этикет 
 этология 
 этика 
 этос 
Характеристики «хорошее - плохое» общество, «хорошая - плохая» семья, «престижная - непрестижная» работа в классификации Памфрея отражает уровень 
(*ответ*) ценностей функционирующей личности 
 аутентичных ценностей 
 операциональных ценностей 
 абстрактных ценностей
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какой из ниже перечисленных грибов «лишний»? Груздь, бледная поганка, масленок, сыроежка, опенок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масленок — губчатый гриб, остальные — пластинчатые

бледная  поганка потому что она ядовитая а остальные  нет
Вопрос: Все грибы, которые мы собираем, растут на земле, а эти -на гнилых трухлявых пнях и деревьях. Что это за грибы
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  Опята
Вопрос: Это самый вкусный, питательный и душистый из всех съедобных грибов. Ножка у него толстая, шляпка — мясистая, чаще всего темно-бурая. Что это за гриб
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белый гриб
Вопрос: Какой цветок первым произрастает на месте лесных пожарищ
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Иван-чай
Вопрос: Какой зверек для вывода детенышей устраивает высоко на деревьях из прутьев и мха шарообразное гнездо? Как оно называется? (Детеныши этого зверька рождаются в апреле слепыми и беспомощными.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот зверек — белка, а ее гнездо называется гайно
Вопрос: Кто любит зимой залезть в огороды и грызть стволы деревьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  - Заяц
Вопрос: Звезд на небе очень много, поэтому запомнить все трудно. Тогда люди разделили их на группы и нанесли эти группы на карты, соединив звезды каждой черточками. Как называются эти группы звезд и названия каких из них ты знаешь? Перечисли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Группы звезд — созвездия: Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас (т.е. пастух), Геркулес, Северная Корона, Лев, Лира, Лебедь, Пегас и др
Вопрос: Как называют человека, который охраняет лес? Что в ходит в его обязанности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лесник следит за порядком, бережет лес от пожаров, борется с браконьерами, помогает животным, попавшим в беду, и тд.
Вопрос: Где чаще всего образуются туманы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чаще всего туманы стелются над рекой, в низине, где много воды
Вопрос: Это явление природы похоже на легкую дымку в воздухе, а иногда на белую, непрозрачную стену. Если утром дымка рассеется, то на траве обязательно будет роса. Что это?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  Туман.
Вопрос: Честность как нравственное качество социального работника характеризуется 
(*ответ*) стремлением раскрывать объективные сведения о положении клиента, о возможности решить его проблемы, о тех затруднениях, которые встречаются в работе, о совершенных ошибках 
 умением социального работника предвидеть все объективные последствия своих поступков или действий и их субъективное восприятие клиентом, коллегами и другими людьми 
 ровным, доброжелательным отношением со всеми клиентами вне зависимости от чувств, вызываемых у социального работника тем или иным клиентом 
 чувством моральной ответственности за свое поведение, потребностью поступать в соответствии со своими личными представлениями о добре, благе и справедливости 
Этика социальной работы облегчает социальному работнику выбор целей, методов и средств воздействия, выбор наиболее эффективного и приемлемого с точки зрения профессиональной морали решения. Такая функция этики социальной работы называется 
(*ответ*) разионализирующей 
 стабилизирующей 
 регулятивной 
 оптимизирующей 
Этика социальной работы способствует повышению эффективности и качества социальной работы, повышению статуса профессии в обществе, уровня его моральности. Такая функция социальной работы называется 
(*ответ*) оптимизирующей 
 рационализирующей 
 прогностической 
 регулятивной 
Этическим принципом «не навреди» необходимо руководствоваться при выборе _ деятельности 
(*ответ*) средств 
 задач 
 целей 
 мотивов
Благотворительность к профессиональным формам относится к социальной поддержке и помощи:
(*ответ*) нет
 да
К основным категориям этики социальной работы относятся профессиональные этические отношения, этическое сознание, этические действия и профессиональный долг специалистов:
(*ответ*) да
 нет
Критерии нравственности в социальной работе содержат общесоциальные требования к действиям социального работника, а также требования к эффективности и качеству самой социальной работы:
(*ответ*) да
 нет
Объектом изучения этики социальной работы является профессиональная мораль специалистов:
(*ответ*) да
 нет
Профессиональную этику можно определить как совокупность устойчивых норм и правил, которыми должен руководствоваться работник в своей деятельности:
(*ответ*) да
 нет
VI век: в этот период российской истории широко развилась
(*ответ*) общинная помощь
 альтруистская помощь
 социальная этика
 практика помощи ближнему
_ - профессионально-этическое качество социального работника, выражающееся в ровном, доброжелательном отношении со всеми клиентами вне зависимости от чувств, вызываемых у социального работника тем или иным клиентом
(*ответ*) Справедливость
 Доброта
 Тактичность
 Эмпатия
 Объективность
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Сильный дождь с молнией и громом, а иногда градом. Что это? Как нужно себя вести в это время
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это явление природы называется гроза. Во время грозы нельзя стоять под высокими деревьями. Если гроза застала тебя купающимся в реке, срочно выйди из воды. Нельзя прикасаться к металлическим предметам
Вопрос: О том, что растения помогают лечить болезни, люди узнали очень давно. Постепенно ученые изучали свойства разных растений и теперь используют многие для приготовления лекарств. Растительный мир часто называют «зеленой аптекой». Какие ты знаешь лекарственные растения и в чем их польза
Категория: школьный раздел
Ответы:
За каждый правильный ответ — один балл. Например, крапива — богата витаминами, останавливает кровотечения; подорожник — обладает ранозаживляющими свойствами; васильки — для улучшения зрения; ландыш — стимулирует работу сердца и т. д
Вопрос: Найди ошибки в высказываниях:
а)    Дуб высокий, а ландыш красивый.
б)    Лист тополя зеленый, а лист березы маленький.
в)    Цветы ландыша белые, а цветы мака крупные.
г)    Апельсин оранжевый, а мандарин круглый
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравнивать предметы можно только по одному и тому же признаку: цвет с цветом, размер с размером и т.д
Вопрос: У этих грибов шляпки самого разного цвета — и синие, и красные, и желтые, и фиолетовые. А название — одно. Какое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Сыроежки
Вопрос: В одной сказке злая мачеха посылает девочку зимой в лес за свежими ягодами. А ведь достать зимой из-под снега свежие ягоды можно не только в сказке, но и на самом деле. Какие это ягоды
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  Клюква
Вопрос: Большинство насекомых питаются растениями. Они губят тысячи тонн хлеба, яблок, груш и свеклы. В древности о нашествиях этого насекомого писали: «Земля перед ней, как цветущий сад, позади нее—дикая пустыня!» О ком это высказывание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это насекомое — саранча
Вопрос: Бывают ли насекомые детишками
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, они появляются на свет сразу взрослыми. Насекомые откладывают яички, а из яичек появляются личинки (у жуков, мух, стрекоз) и гусеницы (у бабочек).
Вопрос: Найди «лишнее» слово: корова, лошадь, олень, лось, медведь. Объясни, почему ты так считаешь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Медведь (хотя он и большой лакомка) — хищник. Остальные животные — травоядные
Вопрос: Довольно часто можно услышать утверждение, что медведь неуклюж и неповоротлив. Так ли это
Категория: школьный раздел
Ответы:
На самом деле это не так. Медведь бегает очень быстро (со скоростью 40—50 км/час), может легко догнать лошадь, кроме того, он хорошо плавает
Вопрос: _ - такой подход представляется оптимальным, ибо он полностью решению социальных проблем через личностные, личностных через единичные
(*ответ*) Гармонизация интересов клиента социальной службы и общества
 Интересы государства и общества превыше интересов отдельного человека, клиента социальной службы
 Интересы отдельного клиента социальной службы превыше интересов общества
 Партнерские отношения; гармонизация интересов клиента социальной службы и общества
_ качество, необходимое в повседневной деятельности социального работника, он должен быть готов выслушать бессвязный рассказ или несколько раз повторить одно и то же, должен иметь терпение выслушать эмоционального клиента
(*ответ*) Терпение
 Выдержка
 Самообладание
 Сила воли
 Эмпатия
 Коммуникабельность
_ основа нравственной культуры социального работника, принцип профессиональной этики и одно из непременных условий его успешного взаимодействия с клиентом.
(*ответ*) Доброжелательность
 Бескорыстие
 Честность и открытость
 Отсутствие предрассудков и предубеждений
 Благорасположенность
_ социально работника – убежденность в возможности осуществления социальной справедливости, способности человека к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию
(*ответ*) Оптимизм
 Эмпатия
 Стремление к самосовершенствованию
 Сила воли
 Творческое мышление
 Терпение
_ социального работника воплощается в заботе о человеке, в стремлении к созданию благоприятных условий для его жизнедеятельности, положительного эмоционального настроя
(*ответ*) Доброта
 Совесть
 Честность
 Справедливость
 Тактичность
 Толерантность
_ социального работника и клиента представляются единственно правильными еще и потому, что как тот, так и другой – люди, которые должны поддерживать взаимодействие в рамках установленной системы отношений
(*ответ*) Партнерские отношения
 Отношения консенсуса
 Отношения патернализма
 Отношения плюрализма
 Отношения диктата социального работника
 Отношения диктата клиента
_ социального работника как личности всегда подвергается воздействию принятых в данном трудовом коллективе норм морального поведения
(*ответ*) Нравственность
 Совесть
 Долг
 Честь
 Достоинство
 Толерантность
_ – наивысшая степень нравственного сознания социального работника, характеризующаяся наличием моральной потребности в соблюдении требований профессиональной этики
(*ответ*) Нравственная потребность
 Нравственные убеждения
 Нравственные ориентации
 Направленность личности
 Совесть
 Долг
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Догадайся, о какой птице идет речь.
а)    В зеленой листве то и дело вспыхивает огонек. Но не тревожься —лесного пожара не будет: это, как язычок пламени, подрагивает яркий красный хвостик птички.
б)    Из густой кроны доносятся красивые звуки — будто кто-то играет на флейте. И вдруг—кошачий визг. Но «флейтист» и  «кошка» — одна и та же птица. Кошкой она кричит, когда испугана или рассержена.
в)    Все у этой птицы не как у других — клюв не прямой и не кривой, крест-накрест, и птенцов она выводит не летом, а в лютую стужу
г)    Это самые маленькие птички наших лесов — никуда не улетают на зиму — морозов не бояться. Храбрые птичяси. И очень полезные: за день съедают вредных насекомых и их личинок столько же, сколько весят сами.
д)    Эта небольшая птичка скромной коричнево-серой окраски славится своим чудесным пением.
е)    Каких небылиц об этой птице ни рассказывают! Даже считают, что она накликает беду. А на самом деле — очень полезная птица
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Горихвостка, б) Иволга, в) Клест, г) Королек, д) Соловей, е) Сова
Вопрос: Своей яркой окраской этот жучок словно предупреждает: «Не тронь меня, я несъедобный». И не трогают его птицы. Что это за жучок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Божья коровка
Вопрос: Бабочка эта сухопутная: летает над лесными полянами и опушками. А имя у нее морское. Назови ее имя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бабочка Адмирал
Вопрос: Существует такое животное, которое имеет голову коровы, хвост лошади, скелет бизона, шерсть козла, рога быка и ко всему тому хрюкает, как свинья. Кто это?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это животное — як
Вопрос: Как называется единственное насекомое, прирученное человеком и приносящее ему пользу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  Пчела
Вопрос: У всех млекопитающих, в том числе и у человека, скелет находится внутри тела. Но есть единственное современное млекопитающее, у которого скелет снаружи. О ком идет речь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о броненосце. Снаружи он «закован» в панцирь, состоящий из костных пластинок, соединеных подвижно. Вот они-то и составляют скелет бронецосца. При опасности он сворачивается клубком
Вопрос: Кто такой Луи Пастер и какова его роль в развитии науки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бактерии, вирусы, сыворотки, вакцины, прививки — все это связано с именем замечательного французского ученого Луи Пастера
Вопрос: Чтобы узнать, сколько лет дереву, распиливают его ствол и подсчитывают количество годовых колец. А как подсчитать возраст у животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно также спилить, например, зубы у тюленя (или других млекопитающих) и обнаружить, что живут они до 30 лет. Загляни коню «в зубы» (можно и корове, и козе), и потому, как они сношены (съедены), можно говорить о его возрасте. Годовые кольца можно подсчитать и на раковинах моллюсков, и на раковинках пресноводных рачков, и на чешуе рыб, и на костных пластинах панциря черепах

о   Годовые кольца на раковинах моллюсков;
о   Годовые кольца на раковинках пресноводных рачков;
о   Годовые кольца на чешуе рыб;
о   Годовые кольца на костных пластинах панциря черепах;
о   Сточенность зубов у коня, коровы и козы.
Вопрос: Долгое время человечеству не давали покоя «крокодиловы слезы». Что ты о них знаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наука говорит, что крокодилы напрочь лишены какой-либо сентиментальности. Вместо того, чтобы «оплакивать жертву», эти кровожадные звери глазами потеют
Вопрос: Яд каких животных используется человеком в медицинской практике
Категория: школьный раздел
Ответы:
В медицине используется змеиный, пчелиный и лягушачий яды. Змеиный яд (у змеи он на зубах) идет на болеутоляющие и кровесвертывающие препараты. У пчелы яд на конце жала. Этими «уколами» лечат боли в области поясницы или простуженные суставы. А из лягушечьего яда (он на коже) готовят  антибиотики и мази против грибковых заболеваний ног
Вопрос: _ – необходимое нравственное качество для социального работника, выражающееся в том, что он должен говорить правду о положении клиента, о возможности решить его проблемы
(*ответ*) Честность
 Совесть
 Доброта
 Справедливость
 Тактичность
 Толерантность
_ – неотъемлемое профессионально-значимымое качество социального работника, предполагающее умение анализировать свою деятельность, видеть свои ошибки и пути их исправления
(*ответ*) Самокритичность
 Адекватность самооценки
 Коммуникабельность
 Сила воли
 Самообладание
_ – нравственное качество социального работника, проявляющееся как чувство моральной ответственности за свое поведение, потребность поступать в соответствии со своими личными представлениями о добре, благе и справедливости
(*ответ*) Совесть
 Честность
 Доброта
 Справедливость
 Тактичность
 Толерантность
_ – профессионально-значимая характеристика личности социального работника, выражающаяся в сознательной волевой нацеленности на выполнение объективно необходимых действий
(*ответ*) Сила воли 
 Эмпатия
 Терпимость
 Адекватность самооценки
 Любовь к людям
 Справедливость
_ – профессионально-значимая характеристика социального работника, проявляющаяся в постоянном стремлении специалиста к профессиональному росту, приобретению практического опыта, навыков, умений
(*ответ*) Стремление к самосовершенствованию 
 Эмпатия
 Оптимизм
 Сила воли
 Адекватность самооценки
_ – профессионально-значимое качество, которое предполагает умение социального работника предвидеть все объективные последствия своих поступков или действий и их субъективное восприятие клиентом, коллегами и другими людьми 
(*ответ*) Тактичность
 Справедливость
 Доброта
 Толерантность
 Честность
 Совесть
_ – профессионально-значимое качество, которое предполагает умение социального работника предвидеть все объективные последствия своих поступков или действий и их субъективное восприятие клиентом, коллегами и другими людьми
(*ответ*) Тактичность
 Объективность
 Справедливость
 Доброта
 Эмпатия
_ – совокупность представлений об этике, морали и нравственности
(*ответ*) Нравственные знания
 Уровень моральности социального работника 
 Нравственность 
 Нравственные убеждения
 Нравственные ориентации
 Нравственные установки
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Чем это наш нос с гусиными лапами схож
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они схожи богатством кровеносных сосудов, по которым в зимнюю стужу к носу (человеческому) и лапам (гусиным) поступает горячая артериальная кровь
Вопрос: Каких общественных насекомых ты знаешь
Категория: школьный раздел
Ответы:
К общественным насекомым относятся пчелы, шмели, муравьи, осы, термиты
Вопрос: Принято на Руси грозиться: «Я тебе покажу, где раки зимуют». Так где же зимуют раки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раки зимуют на дне водоемов с достаточно чистой водой. Раки прячутся в глубоких ямах, зарываясь в ил, а некоторые — под пустыми створками раковин или под корягами
Вопрос: Интересная страна Австралия Почти все животные там с сумками на животе бегают. В них они своих детенышей выкармливают. Каких сумчатых ты знаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди австралийских сумчатых есть волк, куница, тушканчик, летучая мышь и, конечно же, кенгуру
Вопрос: Зачем страус голову в песок прячет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страус прячет голову в песок совсем не из-за страха, как принято считать, а с санитарно-профилактическими целями. Закрыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, страус, ждет пока погибнут или сбегут с головы все паразиты. После этого он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, т.е. принимает самые настоящие песочные ванны
Вопрос: Названия каких животных состоят из двух букв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это уж, еж, як
Вопрос: Кто самый большой и самый маленький среди млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самое крупное млекопитающее на Земле — голубой кит, его длина 33 м и вес 160 т. А самое маленькое — летучая мышь-бабочка, живущая в известковых пещерах, в Таиланде. Она достигает чуть больше 2,5 см и весит всего 2 т
Вопрос: Каких ты знаешь животных, в названии которых всего лишь три буквы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Есть три рыбы — сом, язь и сиг; три птицы — сыч, чиж, ара (попугай); три беспозвоночных — рак, жук, оса; несколько диких и домашних млекопитающих — лев, бык, вол, кот и др
Вопрос: Что крот зимой делает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крот зимой не спит, а трудится, копает так же, как и летом, только больше не в земле, а... в снегу. Дырки в снегу — это вентиляционные отверстия, через них наружу выходит углекислый газ
Вопрос: _ – это естественный ожидаемый продукт деятельности; приступая к работе, социальный работник уже на этапе целеполагания представляет, что именно он хочет и может получить по завершении работы 
(*ответ*) Результат
 Цель
 Итог
 Замысел
 Оценка
 Успех
_ основы общественных учений и идеалов в конечном итоге образовали не только ценностные концепты индивидуального взаимодействия нуждающегося и помогающего субъектов, но и ценностные ориентации профессиональной социальной работы
(*ответ*) Нравственные 
 Теоретические 
 Практические 
 Педагогические 
_ в письмах говорит о необходимости «найти такое душевное настроение, мягкое и простое, которое бы сумело без усилий сочетаться со всеми действиями»
(*ответ*) П.Я. Чаадаев
 В.Ф. Соллогуб
 В.Ф. Одоевский
 И. Брянчанинов
 П.Л. Лавров
 Н. К. Михайловский
_ делает вывод о необходимости постоянного самосовершенствования для каждого человека и оказания помощи ближнему в его совершенствовании
(*ответ*) Н.К. Михайловский
 П.Я. Чаадаев
 П.Л. Лавров
 Н.Г. Чернышевский
 В.С. Соловьев
_ продолжил традицию многих русских философов, обосновывая точку зрения, согласно которой бессмертие невозможно без нравственного совершенствования личности
(*ответ*) В.С. Соловьев
 Н.К. Михайловский
 П.Я. Чаадаев
 П.Л. Лавров
 Н.Г. Чернышевский
_ связывал стремление человека делать добро, приносить пользу с его естественным стремлением к наслаждению
(*ответ*) Н.Г. Чернышевский
 П.Л. Лавров
 Н.К. Михайловский
 В.С. Соловьев
 П. Я. Чаадаев
_ как нормативное требование межличностного взаимодействия возникает в первых христианских таинствах, совместных вечерних молитвах и трапезах
(*ответ*) «Агапе»
 «Милосердие»
 «Любовь к ближнему»
 «Благотворительность»
 «Филантропия»
_ называется установленный порядок поведения, определенные манеры, последовательность действий где-либо
(*ответ*) Этикетом
 Тактом
 Учтивостью
 Вежливостью
 Корректностью
 Этикой
_ подаяние милостыни рассматривает как показатель принадлежности к определенной общности учеников Христа, которая становится как бы новой формой индивидуального единения
(*ответ*) Иоанн Златоуст
 Григорий Нисский
 Василий Великий
 Иоанн Дамаскин
 Григорий Богослов
 Афанасий Александрийский
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Что может произойти, если вдруг исчезнут дождевые черви?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почвы не будет: ни земли, а именно почвы. Почву еще «сделать» надо. Пропустив землю через себя, перемешав ее с перегнившими растениями, обогатив различными минеральными веществами, червь выбрасывает из кишечника «орешки» — капролиты, которые и образуют плодородную (родящую плоды) почву
Вопрос: Соответствует ли действительности поговорка, «Грязный, как свинья»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частенько можно увидеть хрюшку по уши в грязи. Но это еще ничего не значит. Свинья — удивительная чистюля. Туалет у нее всегда в одном месте, а «место отдыха» — в противоположном. А что касается в грязи поваляться, так грязь для свиней что-то вроде шампуня
Вопрос: Как называется ледяная гора,.плавающая в океане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Айсберг.
Вопрос: Огромное пространство соленой воды. Что это?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Океан.
Вопрос: Как называется место, где река впадает в другой водоем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Устье.
Вопрос: Как называется наука, о связи живых существ со средой обитания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Экология.
Вопрос: Какое полезное ископаемое называют .«черным золотом»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Нефть.
Вопрос: Сыпучее полезное ископаемое, необходимое для изготовления стекла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Песок.
Вопрос: Природное вещество. Образуется на болотах, горючее
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Торф.
Вопрос: _ рассматривая сущность духовной жизни, говорит, что в деятельной ее части «от действия духа является желание и производство бескорыстных дел или добродетелей, или даже выше – стремление стать добродетельною»
(*ответ*) Феофан Затворник
 Серафим Саровский
 Иосиф Волоцкий
 Сергий Радонежский
 Даниил Заточник
_ – это профессиональная помощь индивидам, группам или общинам по усилению или восстановлению их возможностей социального функционирования, или созданию оптимальных для них социальных условий
(*ответ*) Социальная работа
 Социальная защита
 Социальная реабилитация
 Социальная адаптация
 Ресоциализация
 Интервенция
_ (правило 7) требует от молодого человека скромности, учтивости, вежливости, свидетельствующих о проявлении уважения к другому человеку
(*ответ*) «Юности честное зерцало»
 «Домострой»
 Сборник «Пчела»
 Сборник «Златоуст»
_ православной религиозной морали являлось воспитание человека добродетельного, милосердного, совестливого, скромного, уважающего людей и верящего в возможность совершенствования своей души, мира и людей
(*ответ*) Целью
 Сущностью
 Идеалом
 Содержанием
 Задачей
_ рассматривали благотворительность в контексте общественной пользы, полагая что эта деятельность – прерогатива государства, а не отдельного частного служения
(*ответ*) Платон и Аристотель
 Демокрит и Левкипп
 Пифагор и пифагорейцы
 Софисты
 Стоики
 Эпикурейцы
_ требования к действиям социального работника предусматривают, что профессионализм есть соответствие всей ценностной системы, знаний, навыков тому, что происходит в конкретной области практики и специализации
(*ответ*) Этические
 Правовые
 Гуманистические
 Профессиональные
 Методические
 Тактические
_ показывает сущность нищеты, нищенства как явления, негативным образом влияющего на человека вообще и на его отношения с миром: тем самым власть имущий (князь) становится ответственным за ситуацию нуждающихся
(*ответ*) Даниил Заточник
 Феофана Затворника
 Иосиф Волоцкий
 Сергий Радонежский
 Серафим Саровский
Аутентичность включает пять ценностных установок профессионального взаимодействия:
(*ответ*) поддерживающее невербальное поведение
(*ответ*) ролевое поведение
(*ответ*) конгруэнтность – безоценочное осознание социальным работником своих актуальных ощущений и выражение их способами, не травмирующими клиента
(*ответ*) спонтанность – естественность
(*ответ*) открытость – способность к самораскрытию при сохранении контроля 
 спонтанность – способность к самораскрытию при сохранении контроля 
 открытость – естественность
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Вы услышите четыре высказывания. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A—D и утверждениями, данными в списке 1—5. Используйте каждое утверждение из списка 1—5 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.    The speaker describes what they recycle in their house.  The speaker describes green activities at his/her school.  The speaker talks about environmental problems in his/her area.  The speaker says that his/her friend is not eco-friendly.  The speaker explains what problems they have with recycling.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A-4, B-5, C-3, D-2