nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Найдите координаты вершины  С параллелограмма ABCD  если А (-3; -2), В (4; 7), D (-2; -5).
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано параллелограмм ABCD точки А (-3; -2), В (4; 7), D (-2; -5).
Найти координаты вершины  С 
Решение
рассмотрим О середину BD
O((4-2)/2;(7-5)/2) = (1;1)
рассмотри О середину АС
1 = (-3+x)/2
x= 5
1 = (-2+y)/2
y = 4
C(5;4)
Вопрос: В Delphi каждая кнопка, расположенная на панели инструментов, является экземпляром класса
(*ответ*) TToolButton
 TGroupBox
 TToolBar
 TPopupMenu
В Delphi количество уровней вложенности элементов главного меню TMenuItem
(*ответ*) не ограничено
 равно одному
 не более двух.
 не более четырех
В Delphi компонент TMainMenu предназначен для создания
(*ответ*) главного меню
 всплывающего меню
 элемента главного меню
 диалогового окна
В Delphi объединяет в одном объекте сами кнопки и контейнер для них - класс
(*ответ*) TToolBar
 TGroupBox
 TToolButton
 TPopupMenu
В Delphi позволяют пользователю выбрать из списка заранее определенную строку или ввести строку, которой нет в списке, элементы управления
(*ответ*) TComboBox
 TListBox
 TMemo
 TGroupBox
В Delphi предназначен для отображения и редактирования нескольких строк текста компонент
(*ответ*) TMemo
 TLabel
 TButton
 TEdit
В Delphi реакция на нажатие кнопки панели инструментов может задаваться такими способами, как
(*ответ*) с помощью обработчика событий OnClick
(*ответ*) путем указания действия в свойстве Action
(*ответ*) путем указания пункта меню, соответствующего кнопке, с помощью свойства MenuItem
 в свойстве Caption элемента меню ввести символ «-»
В Delphi создание контекстного меню предполагает использование специального компонента
(*ответ*) TPopupMenu
 TGroupBox
 TToolButton
 TToolBar
В Delphi текст всплывающей подсказки для какого-либо компонента задается в свойстве
(*ответ*) Hint
 ShowHint
 Help
 Capture
В Delphi фреймы отличаются от форм тем, что
(*ответ*) могут помещаться на формы и другие фреймы
 являются контейнерами для элементов управления
 могут изменять размер
 могут иметь полосы прокрутки
В Delphi элемент TImage может отображать графические файлы форматов
(*ответ*) BMP
(*ответ*) JPG
(*ответ*) WMF
(*ответ*) ICO
 PCX
В MDI-приложениях дочерние окна
(*ответ*) отображаются только в клиентской области главного окна
 могут перекрывать главное окно
 могут быть открыты только после закрытия главного окна
 располагаются только в части экрана, не занятой главным окном
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Составьте уравнение прямой, проходящей через точки М (-2; -2) и N (2; 10).
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано точки М (-2; -2) и N (2; 10).
Найти уравнение прямой
Решение
уравнение прямой ax+by+c = 0
-2a - 2b +c = 0
2a+10b+c = 0
a = 3c/4
b = -c/4
3c/4x - c/4y + c = 0
3x-y+4 = 0
Вопрос: Найдите координаты точки, принадлежащей оси ординат и равноудалённой от точек С (2; -1) и D (-4; 5).
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано С (2; -1) и D (-4; 5).
Найти координаты точки М
решение
МС = √(2-0)^2+(-1-y)^2 = √4+(1+y)^2
MD = √(-4-0)^2+(5-y)^2 = √16+(5-y)^2
4+1+2y+y^2 = 16+25-10y+y^2
12y = 36
y = 3
M(0;3)
Вопрос: Составьте уравнение прямой,  которая параллельна прямой у = 5х - 9 и проходит через центр окружности х2 + у2 - 6х + 2у + 6 = 0,
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано прямая  у = 5х - 9 центр окружности х^2 + у^2 - 6х + 2у + 6 = 0,
Найти уравнение прямой
Решение
(x^2-6x+9) + (y^2+2y+1) -10+6 = 0
(x-3)^2 + (y+1)^2 = 4
O(3;-1)
k*=k = 5
l:4 = 5x+b
0(3;-1) принадлежит l
-1= 5*3+b
b = -16
l* :y = 5x-16
Вопрос: Даны точки М (-2; -4), Р (4; 4), К (-1; 3), Найдите:
1) координаты векторов МК и РМ;
2) модули векторов МК и РМ;
3)  координаты вектора EF = 2МК - 3РМ;
4) скалярное произведение векторов МК и РМ;
5) косинус угла между векторами МК и РМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даны точки М (-2; -4), Р (4; 4), К (-1; 3), 
Найдите:
1) координаты векторов МК и РМ;
Решение
MK(-1+2; 3+4) = (1;7)
PM(-2-4;-4-4) = (-6;-8)
2) модули векторов МК и РМ;
MK= √1^2+7^2 = 5√2
PM = √(-6)^2 +(-8)^2 = 10
Вопрос: Начертите треугольник ABC. Постройте вектор: 1) ВА + АС; 2) СА-СВ; 3) ВС + ВА.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС
Постройте вектор: 1) ВА + АС; 2) СА-СВ; 3) ВС + ВА.
Решение
АВ + АС = ВС
СА-ВС = ВА
BC+BA = BK
Вопрос: Даны векторы m(р, 4) и n(20; -10). При каком значении p векторы т  и п:  1) коллинеарны; 2) перпендикулярны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано векторы m(р, 4) и n(20; -10).
Найти значении p векторы т  и п:  1) коллинеарны; 2) перпендикулярны
Решение
1) р/20 = 4/(-10)
р = -8
2) 20р - 40 = 0
20р = 40
р = 2
Вопрос: На сторонах CD и AD параллелограмма ABCD отметили соответственно точки М и К так, что СМ : MD = 2:5, АК : KD =1:2. Выразите вектор МК через векторы АВ=a и AD =b
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано параллелограмм  ABCD СМ : MD = 2:5, АК : KD =1:2. 
Найти выразить  вектор МК через векторы АВ=a и AD =b
Решение
MK = MD+DK= -5/10a - 2/3b
Вопрос: Найдите косинус  угла  между векторами   a = 3k-p   и b=k-3р,  если k _I_p,   k = p = 1
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Найдём скалярное произведение векторов a и b. Используем то, что, так как угол между k и p равен 90 градусов, то скалярное произведение k и p равно 0.
a*b = (3k-p)*(k+2p) = 3k^2-kp+6pk-2p^2 = 3*1-0+0-2*1 = 1.
2) Скалярное произведение векторов - это произведение их длин на косинус угла между ними. Тогда:
a*b = |a|*|b|*cos(X) = 1.
Длины векторов найдём по теореме Пифагора (так как k и p перпендикулярны) :
|a| = корень (3^2+(-1)^2) = корень (10);
|b| = корень (1^2 + 2^2) = корень (5).
корень (10)*корень (5)*cos (X) = 1.
5*корень (2)*cos(X) = 1;
cos(X)=1/(5*корень (2)) = 0,1*корень (2).
Ответ: 0,1 *корень (2).
Вопрос: Найдите координаты точек,  симметричных точкам С (2; -1) и D (-4; 0) относительно:  1) оси ординат; 2) оси абсцисс; 3) начала координат.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано точки С (2; -1) и D (-4; 0) 
Найти точки относительно:  1) оси ординат; 2) оси абсцисс; 3) начала координат
Решение
С(2;1) - > C(-2;-1)
D(-4;0) -> D(4;0)
2) C(2;-1) - > C(2;1)
D(-4;0) -> D(-4;0)
3) C(2;-1) -> C(-2;1) 
D(-4;0) -> D(4;0)
Вопрос: Начертите треугольник DEF. Постройте образ треугольника DEF: 1) при параллельном переносе на вектор DE; 2) при симметрии относительно точки F; 3) при симметрии относительно прямой DF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Abc равен половине катета гиоптенуза косинусы синусы всякие там катангенсы ну ты понимаешь да? вот sin199^2 = %56888 это и есть ответ все не умоляй меня спасибо даже не говори
Вопрос: В SDI-программах все дочерние окна
(*ответ*) могут перекрывать главное окно
 отображаются только в клиентской области главного окна
 могут быть открыты только после закрытия главного окна
 располагаются только в части экрана, не занятой главным окном
В матрице прямого манипулирования объектами заполняются ячейки, соответствующие двум объектам, только тогда, когда
(*ответ*) имеет смысл переместить первый объект и сбросить его на другой
 объекты принадлежат к одному классу
 объекты используются в одном сценарии
 объекты могут обмениваться сообщениями
В наиболее завершенном виде справочная система должна включать в себя такие элементы, как
(*ответ*) файл справки, содержащий подробную информацию о работе с приложением, изложенную в доступной для «среднего» пользователя форме
(*ответ*) контекстно-зависимую справку
(*ответ*) систему всплывающих подсказок
(*ответ*) строку состояния, в которой отображается информация о текущем состоянии приложения
 систему всплывающих меню
В насоящее время на рынке сенсорных технологий ведущую роль играют такие сенсорные технологии, как
(*ответ*) на основе поверхностных акустических волн
(*ответ*) на основе изменения распределенной емкости
(*ответ*) на основе инфракрасных волн
(*ответ*) резистивная технология
 на основе человеческих ощущений
В настоящее время фирма Microsoft, предложила новый формат справочных файлов, так называемый HTML Help, основанный на файлах формата
(*ответ*) chm
 hlp
 com
 exe
В общем случае окно Мастера должно содержать такие кнопки, как
(*ответ*) назад
(*ответ*) далее
(*ответ*) готово
(*ответ*) отменить
 сохранить
В окне справки WinHelp 4 поиск по ключевым словам осуществляется с помощью вкладки
(*ответ*) указатель
 поиск
 ссылка
 тема
В справочной системе WinHelp 4 для вывода пояснений к терминам используется _ окно
(*ответ*) всплывающее
 вторичное
 дополнительное
 основное
В справочной системе WinHelp 4 для того, чтобы вывести дополнительную информацию, не покидая текущий раздел помощи, отображаемый в основном окне, используется _ окно
(*ответ*) вторичное
 всплывающее
 дополнительное
 основное
В справочной системе WinHelp перекрестные ссылки связывают между собой
(*ответ*) отдельные темы
 разделы
 фрагменты одной темы
 элементы оглавления
Визуальные компоненты Delphi
(*ответ*) видны во время разработки и во время выполнения программы
 видны только во время разработки программы
 видны только во время выполнения программы
 не видны ни во время разработки, ни во время выполнения программы
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Продолжения боковых сторон АВ и CD трапеции ABCD пересекаются в точке М. Найдите площадь треугольника AMD, если ВС : AD = 3 : 4, а площадь трапеции равна 14 см2,
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано трапеция ABCD ВС : AD = 3 : 4,  S(ABCD) = 14 см2 
Найти S(AMD) треугольника
Решение
BC/AD = 3/4
S(BMC)/S(AMD) = 9/16
16S(BMC) = 9S(AMD)
16S(BMC) = 9(S(BMC)+S(ABCD))
7S(BMC) = 126 
S(BMC) = 18 см2
S(AMD) = 18+14 = 32 см2
Вопрос: Из точек D и Е, лежащих в одной полуплоскости относительно прямой rnt опущены перпендикуляры DD1 и ЕЕ1 на эту прямую. DD1 = 4 см, ЕЕ1 = 8 см, D1E1 = 5 см. Какое наименьшее значение может принимать сумма DX + ХЕ, где X — точка, принадлежащая прямой m
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано полуплоскость DD1 = 4 см, ЕЕ1 = 8 см, D1E1 = 5 см
Найти наименьшее DX + ХЕ
Решение
DX + ХЕ = √(4^2+2.5^2) + √(8^2+2.5^2) = √22.25 + √70.25
DX + ХЕ будет наименьшее
Вопрос: Две стороны параллелограмма равны 3 см и 5 см, а угол между ними — 30°. Найдите:
1) большую диагональ параллелограмма;
2) площадь параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано ABCD параллелограмм АВ = 3 см Вс = 5 см угол В = 30 
Найти 1) большую диагональ параллелограмма BD 2) площадь параллелограмма.S
Решение
BD^2 = BD^2+CD^2 -2*BC*CD*cosC
BD^2 = 25+9+30*√2/2 = 34 + 15√3
BD = √(34 +15√3) см
S = AB*BC*sinB = 3*5*1/2 = 7.5 см2
Вопрос: В треугольнике ABC АС = 6√2 см, ВС= 6 см, A = 30". Найдите угол В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник ABC АС = 6√2 см, ВС= 6 см, A = 30". 
Найти угол В
Решение
DC/sinA = AC/sinB
6 : 1/2 = 6√2/sinB
sinB = √2/2
угол В = 45
Вопрос: Около правильного шестиугольника ABCDEF со стороной 8 см описана окружность с центром О.
1)  Найдите площадь сектора, содержащего дугу АСЕ.
2)  Укажите, какой отрезок является образом стороны CD  при  повороте  вокруг  центра  О  против  часовой стрелки на угол 120°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано шестиугольник ABCDEF АВ = 8 см w(0;R)
Найти площадь сектора S(AED) отрезок является образом стороны CD на 120
Решение
R = AB = 8 см
S(c) = пr^2/360*a = п*8^2/360*240 = 128п/3 см2
отрезок CD - > AB
Вопрос: Докажите, что четырёхугольник ABCD с вершинами в точках F (3; 5), В(-1;-1), С (-7; -5) и D (-3; 1) является ромбом
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано четырёхугольник ABCD точки F (3; 5), В(-1;-1), С (-7; -5) и D (-3; 1)
Доказать что ABCD  является ромбом
Решение
так как О - середина стороны АС
O((3-7)/2;(5-5)/2) = (-2;0)
так как О1 середина строноны BD
O1((-1-3)/2; (-1+1)/2)= (-2;0)
так как О= О1  ABCD - параллелограмм 
АВ = √(-1-3)^2 + (-1-5)^2 = √52
AD = √(-3-3)^2+(1-5)^2 = √52
значит ABCD - ромб что и требовалось доказать
Вопрос: Найдите уравнение окружности, являющейся образом окружности (х - 2)^2 + (у + 6)^2 = 36 при параллельном переносе на вектор а (-4; 1).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано уравнение  (х - 2)^2 + (у + 6)^2 = 36  вектор а (-4; 1).
Найти w
Решение
O(2;-6) - > O*(-2;-5)
w : (x+2)^2 + (y+5)^2 = 36
Вопрос: Найдите косинус угла между векторами а  и b, если векторы   m= 3а - b   и   n = а + 5b   перпендикулярны,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите косинус среднего по величине угла треугольника, стороны которого равны 6 см, 9 см и 11 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС АВ = 6 см ВС = 9 см АС = 11 см
Найти угол cosA
решение
BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2*AB*AC*cosA
81 = 36+121 -132*cosA
cosA = (81-36-121)/(-132) = 76/132 = 19/33
Вопрос: Возможность автоматической (или по крайней мере автоматизированной) генерации кода программы на основе ее спецификации является обязательным атрибутом
(*ответ*) CASE-систем (CASE - компьютерное проектирование программного обеспечения)
 HMI/SCADA-систем (HMI - человеко-машинный интерфейс, SCADA - система сбора данных и оперативного диспетчерского управления)
 систем визуального программирования
 языков управления базами данных
Возможность ввода текста с клавиатуры реализована в Delphi в классе
(*ответ*) TEdit
 TLabel
 TButton
 TMemo
Все компоненты Delphi (включая и формы) являются потомками одного класса
(*ответ*) TComponent
 TForm
 Tobject
 TParent
Всплывающие подсказки могут создаваться для
(*ответ*) любых визуальных компонентов
 только кнопок панелей инструментов
 только полей ввода
 кнопок панелей инструментов и полей ввода
Всплывающие подсказки отображаются на экране, когда пользователь
(*ответ*) задерживает указатель мыши над каким-либо элементом управления
 нажимает правую клавишу мыши
 нажимает клавишу F
 нажимает клавиши Ctrl+F1
Выбор цветовой палитры шрифтов является способом адаптации
(*ответ*) косметической
 полной
 фиксированной
 функциональной
Демонстрационная система, «наскоро и грубо» сделанная рабочая модель решения, которая представляет собой пользовательский интерфейс и моделирует поведение системы при инициировании пользователем различных событий, называется
(*ответ*) прототипом
 фреймом
 темой
 формой
Диалоговая система сама по мере обучения пользователя определяет стиль диалога при адаптации
(*ответ*) полной
 косметической
 фиксированной
 функциональной
Для 14' монитора наиболее типичное разрешение
(*ответ*) 800х600
 1024х768
 1280х1024
 1600х1200
Для 15' монитора наиболее типичное разрешение
(*ответ*) 1024х768
 800х600
 1280х1024
 1600х1200
Для 17' монитора наиболее типичное разрешение
(*ответ*) 1280х1024
 800х600
 1024х768
 1600х1200
Для мониторов разработаны стандарты, ограничивающие электромагнитное излучение, такие как
(*ответ*) MPR II
(*ответ*) ТСО'95
(*ответ*) ТСО'99
 POSIX
 TCO 88
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Диагонали параллелограмма равны 6 см и 4√3 cm, a угол между ними равен 30. Найдите стороны параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано ABCD - параллелограмм Ас = 4√3 см угол(АС;BD) = 30 
Найти стороны АВ и ВС
Решение
рассмотрим треугольник АОВ в котором Ao = 3 BO = 2√3
AB^2 = AD^2 +BO^2 - 2AD*BO*cos(AOB)
AB^2 = 9+12 -12√3*√3/2 = 3
AB = √3
Рассмотрим треугольник ВОС в котором ВО = 2√3 ОС = 3 угол  = 150
BC^2 = BD^2 + OC^2 -2 BO*OC*cos(BOC)
BC^2 = 12+9+12√3 * √3/2 = 39
BC = √39
Вопрос: Две стороны треугольника равны 7 см и 8 см, а синус угла между ними равен 4√3/7. Найдите третью сторону треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС АВ = 7 см ВС = 8 см sinD = 4√3/7
Найти АС
Решение
sinB = 4√3/7
cos(B) = √(1-48/49) = 1/7
AC^2 = AB^2 - 2AB*BC*cosB
AC^2 = 49+64 -112* 1/7 = 97
AC = √97
Вопрос: Центр окружности,  вписанной в треугольник ABC, удалён на 3√2 см и на 4 см от вершин А и С соответственно. Найдите сторону АС если  В = 90
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС w(0;r) вписанная окружность ОА = 3√2 см Ос = 4 см угол В = 90
Найти сторону АС
Решение
AC^2 = AD^2 + OC^2 -2*AO*OC*cos(AOC)
AC^2 = 18+16+24√2 * √2/2 = 58
AC = √58
Вопрос: На продолжении стороны АВ прямоугольного треугольника ABC (B = 90) за точку В отметили точку М, а на продолжении стороны АС за точку С — точку N. Найдите отрезок МN, если AС = 6 см,  BC = 2√7 см, BM= 10 см, CN= 6 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано прямоугольный треугольник АВС  AС = 6 см,  BC = 2√7 см, BM= 10 см, CN= 6 см.
Найти  отрезок МN
Решение
cosA = AB/AC = 2√2/6 = √2/3
MN^2 = AM^2 + AN^2 - 2*AM*AN*cosA
MN^2 = (10+2√2)^2 +144 -2(10+2√2)* 12 * √2/3 = 10 + 40√2 +8 +144 - 80√2 -96/3 = 220-40√2 
MN = 2√(55-10√2)
Вопрос: На сторонах АВ и ВС треугольника АВС отмечены соответственно такие  точки К и F, что ВК = 5 см, FC = 6 см. Найдите отрезок KF если АВ = 8 см, ВС = 9 см, АС=7см,
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС  ВК = 5 см, FC = 6 см АВ = 8 см, ВС = 9 см, АС=7см,
Найти отрезок KF
Решение
AC^2 = AB^2 +BC^2-2AB*BC*cosB
498= 64+81 -144*cosB
cosB = 96/144 = 2/3
KF^2  =BK^2 + BF^2 -2BK*BF*cosB
KF^2 = 25 + 9 -30*2/3 = 14
KF = √14
Вопрос: Две стороны треугольника относятся как 3 : 8, а угол между ними равен 60°. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 36 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС АВ/ВС = 3/8 Р = 36 см
Найти стороны АВ ВС АС
Решение
первоначально введем переменные AB = 3x BC = 8x
AC^2 = AB^2 +BC^2 - 2*AB*BC*cosB
AC^2 = 9x^2 +64x^2 -48x^2 *1/2 = 49x^2
AC = 7x
3x+8x+7x = 36
x = 2
AB = 2*3 = 6 см ВС = 2*8 = 16 см АС = 2*7 = 14 см
Вопрос: Две стороны треугольника равны 9 см и 21 см, а угол, противолежащий большей из них. — 120 Найдите третью сторону треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник АВС АВ = 9 см Вс = 21 см угол А = 120
Найти сторону АС
Решение
BC^2=AB^2+AC^2 - 2*AB*AC*cosA
411 = 81+AC^2+18AC*1/2
AC^2+9AC-360 = 0
D = 81+1440 = 1521 = 39^2
AC = (-9+39)/2 = 15 см
Вопрос: Для сторон a, b и с треугольника выполняется равенство а^2 = b^2 +c^2 - bc√2. Докажите, что угол, противолежащий стороне а, равен 45
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано а^2 = b^2 +c^2 - bc√2
Доказать что угол А = 45 
Решение
Если принят что угол А = 45 тогда получим: 
a^2 = b^2 + c^2 -2bc*cos45
a^2 = b^2+c^2 -2bc*√2/2
a^2 = b^2+c^2 -bc√2
что и требовалось доказать
Вопрос: Диагонали параллелограмма равны 30 см и 50 см, а его стороны относятся как 8 : 19. Найдите стороны параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано параллелограмм ABCD АС = 30 см BD = 50 см AB/BC = 8/198
найти стороны АВ и ВС
Решение
AC^2+BD^2 = 2(AB^2+BC^2)
AB = 8x
BC = 19x
900+2500 = 2 (64x^2+361x^2)
Вопрос: Для отображения на форме текста без возможностей редактирования в Delphi используются
(*ответ*) надписи
 кнопки
 флажки
 переключатели
Для построения макета пользовательского интерфейса предназначены средства создания пользовательского интерфейса
(*ответ*) прототипирования
 разработки интерфейса
 системы управления пользовательским интерфейсом
 проектирования и разработки интерфейса
Для создания новой формы в Delphi используется
(*ответ*) главное меню
 палитра компонентов
 всплывающее меню
 мастер создания формы, запускаемый по комбинации клавиш Ctrl+F1
Для создания панелей строки состояния во время разработки приложения в Delphi используется специальный редактор панелей, который можно открыть
(*ответ*) выполнив двойной щелчок на компоненте TStatusBar, размещенном на форме
(*ответ*) выбрав пункт Panels Editor контекстного меню данного компонента
(*ответ*) щелкнув на кнопке с многоточием в поле ввода свойства Panels компонента TStatusBar в инспекторе объектов
 нажав клавиши Ctrl+F1
Для создания переходов по ключевым словам в исходном тексте справочной системы для программы Microsoft Help Workshop следует использовать макросы
(*ответ*) KLink
(*ответ*) ALink
 Find
 Shortcut
Для создания подменю в Delphi выполните действия в правильном порядке 
(*ответ*) 1 < установите указатель мыши на команду меню
(*ответ*) 2 < нажмите правую кнопку мыши
(*ответ*) 3 < выберите команду Create SubMenu контекстного меню редактора меню
Для создания строки состояния приложения в Delphi используется специальный компонент
(*ответ*) TStatusBar
 TToolBar
 TPanel
 TPageControl
Для устранения избыточности информации можно использовать предоставление пользователю права 
(*ответ*) изменять состав пунктов меню и кнопок панелей инструментов
 пользования умолчанием
 назначать клавиши-акселераторы
 использовать опережающий ввод символов
До появления Windows все клавиатуры имели _ клавиш (у)
(*ответ*) 101
 100
 112
 80
Доступ к базовому набору используемых в приложениях стандартных элементов управления в Delphi осуществляется через
(*ответ*) палитру компонентов
 главное меню
 всплывающее меню
 панель инструментов
Идеальным средством для игр в реальном времени с нападением и защитой является удобный, компактный и обычно дешевый джойстик
(*ответ*) кнопочный
 в виде самолетных ручек управления
 комбинированные
 в форме рулевых штурвалов
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Диагонали параллелограмма равны 18 см и 26 см, а одна из сторон на 10 см больше другой Найдите стороны параллелограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано параллелограмм ABCD АС = 18 см BD = 26 см сторона ВС больше АВ на 10 см
Найти стороны АВ и ВС
Решение
первоначально введем переменные 
AB = x BC = x+10
AC^2+BD^2 = 2(AB^2+BC^2)
324 +676 = 2(x^2+(x+10)^2)
1000 = 2(x^2+x^2+20x+100)
2x^2 +20x +100 = 500
2x^2 +20x-400 = 0
x^2 +10x-200 = 0
D = 100+800 = 900 = 30^2
x = (-10+30)/2   = 10 
AB =  10 см ВС =  20 см
Вопрос: В четырёхугольнике ABCD AB=AD = 13 см, ВС =4 см, CD = 14 см. Найдите диагональ АС, если около четырёхугольника ABCD можно описать окружность
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано четырёхугольник ABCD  AB = AD = 13 см Вс = 4 см CD = 14 см 
Найти диагональ АС
Решение
угол В = угол D = 180
cosB = - cosD
AC^2 = AB^2 -2AB*BC*cosB
AC^2 = AD^2 + CD^2 + 2AD*CDcosB
196 +16 -104cosB = 169 +196 +364cosB
468cosB = -180
cosB = -180/408 = -5/13
AC^2 = 169+16-104*(-5/13) = 225
AC = 15 см
Вопрос: В трапеции ABCD (AD \\ ВС) ВС = 12 см, CD = 9 см, AD = 16 см. cosD = 1/8 . Найдите сторону Ad трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано ABCD (AD \\ ВС) ВС = 12 см, CD = 9 см, AD = 16 см. cosD = 1/8 .
Найти сторону AD
Решение
AC^2 = AD^2 + CD^2 -2AD*CD*1/8
AC^2 = 256+81-36 = 301
BD^2 = BC^2 +CD^2 - 2BC*CD *cosC
BD^2 = 144+81 +27 = 252
BD^2 +AC^2 = AB^2 + CD^2 + 2BC*AD
553 = AB^2 + 81+384
AB^2 = 88
AB = 2√22 см
Вопрос: Стороны треугольника равны 8 см, 14 см и 11 см. Найдите биссектрису треугольника, проведённую из вершины его среднего по величине угла
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник АВС АВ = 8 см ВС = 14см  АС = 11 см
Найти биссектрису ВВ1
Решение
AB/BC = AB1/B1C = 8/14 = 4/7
4x+7x = 11
11x = 11
x = 1
AB1 = 4
B1C = 7
BB1 = √(AB*BC - AB1*B1C) = √84 = 2√21
Вопрос: Стороны треугольника равны 8 см, 9 см и 13 см. Найдите медиану треугольника, проведённую к его наибольшей стороне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС АВ = 8 см Вс = 9 см Ас = 13 см
Найти медиану ВМ
Решение
BM = 1/2√(2*AB^2+2BC^2-AC^2) = 1/2√(128+162-169) = 11/2 = 5.5 см
Вопрос: Основание  равнобедренного  треугольника равно 8√2 см, а боковая сторона— 12 см. Найдите медиану треугольника, проведённую к его боковой стороне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник АВС АВ=ВС = 12 см АС = 8√2 см
Найти СМ
Решение
СМ = 1/2√(2BC^2+2AC^2-AB^2) = 1/2√(288+256-144) = 10 см
Вопрос: Стороны треугольника равны 3√3 см и 4 см, а угол между ними — 150 Найдите медиану треугольника» проведённую к его третьей стороне
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС Ав = 3√3 см Вс = 4 см угол В = 150 
Найти ВМ
Решение
AC^2 = AB^2+BC^2 - 2AB*BC*cosB
AC^2 = 27+16+24√3* √3/2 = 79
AC = √79
BM = 1/2√(2*AB^2+2BC^2-AC^2) = 1/2 √(54+32-79) = √7/2 см
Вопрос: В треугольнике АВС АС = 22 см, отрезок АК — медиана, АК = 14 см.  Найдите стороны АВ и ВС, если АВ: ВС= 7 : 12
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник АВС АС = 22 см АК = 14 см АВ: ВС= 7 : 12
Найти стороны Ав и ВС
Решение
первоначально введем переменные 
AB = 7x Bc = 12x
AK = 1/2√(2AB^2+2AC^2-BC^2)
14 = 1/2√(98x^2+968-144x^2)
784 = 968 -46x^2
46x^2 = 184
x^2 = 4
x = 2
AB = 7*2 = 14 DC =   12*2 = 24
Вопрос: Сторона треугольника равна 30 см, а медианы, проведённые к двум другим сторонам, — 24 см и 27 см. Найдите третью медиану треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник АВС АВ = 30 см ВВ1 =24 см АА1 = 27 см
Найти третью медиану СС1
Решение
AA1 = 1/2√(1800+2AC^2-BC^2
2AC^2 - BC^2 = 1116
BB1 = 1/2√(1800+2BC^2-AC^2)
2BC-AC^2 = 54
AC^2 = 762 / BC^2 = 408
CC1 = 1/2 √(2AC^2+2BC^2-AB^2)
CC1 = 1/2√1400 = 6√10
Вопрос: В треугольнике ABC АВ = 4√2 см, C = 45  А = 30". Найдите сторону ВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС АВ = 4√2 см, C = 45  А = 30"
Найти сторону ВС
Решение
BС/sinA = AB/sinC
BC/sin30 = 4√2/sin45
BC : 1/2 = 4√2 : √2/2 
BC = 4 см
Вопрос: Идея разделения интерфейса и прикладной программы (точнее, ее функционального наполнения) является основной концепцией
(*ответ*) систем управления пользовательским интерфейсом (UIMS)
 инструментальных средств разработки интерфейса (Tools&Toolkit)
 средств прототипирования
 класса инструментальных средств проектирования и разработки
Изменение расположения панелей инструментов является стандартным методом адаптации
(*ответ*) косметической
 полной
 фиксированной
 функциональной
Интегрируемый набор средств, помогающих программисту в создании и управлении различными интерфейсами пользователя, называется
(*ответ*) системой управления пользовательским интерфейсом (UIMS)
 инструментальными средствами разработки интерфейса (Tools&Toolkit)
 средствами прототипирования
 классом инструментальных средств проектирования и разработки
Исходный текст справочной системы WinHelp 4 представляет собой файл в формате _, содержащий текст тем справочной системы
(*ответ*) RTF
 TXT
 DOC
 HTM
Кнопка _ в окне Мастера всегда должна располагаться крайней справа
(*ответ*) готово
 далее
 назад
 отменить
Компоненту «флажок» в Delphi соответствует класс
(*ответ*) TCheckBox
 TButton
 TLabel
 TEdit
Конфигурирование Рабочего стола является примером адаптации
(*ответ*) фиксированной
 полной
 косметической
 функциональной
Косметическая адаптация может быть достигнута за счет применения таких методов, как
(*ответ*) использование умолчаний
(*ответ*) использование сокращений
(*ответ*) многоуровневая помощь
(*ответ*) многоязычность
 разграничение прав пользователей по использованию элементов управления
Максимально достижимое разрешение монитора - это разрешение
(*ответ*) при котором монитор будет показывать что-нибудь, кроме черного фона
 которому соответствует число экранных пикселов
 при котором экран не будет мерцать
 при котором можно будет разобрать все мелкие объекты
Максимально реальное разрешение монитора - это разрешение
(*ответ*) которому соответствует число экранных пикселов
 при котором монитор будет показывать что-нибудь, кроме черного фона
 при котором экран не будет мерцать
 при котором можно будет разобрать все мелкие объекты
Мастера используются для
(*ответ*) помощи пользователю в выполнении сложного задания
 обучения пользователя
 консультации пользователя
 автоматического выполнения некоторых действий
Минусами оптической мыши являются
(*ответ*) сравнительно большая цена такой мышки
(*ответ*) нужно все время держать ее прижатой к коврику (или иной поверхности)
 низкая надежность
 может использоваться только со специальным ковриком
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В треугольнике ABC ВС = 6√3 см, A = 120, B= 15 
Найдите сторону AB
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник ABC ВС = 6√3 см, A = 120, B= 15
найти сторону AB
Решение
угол С = 180 -А-В = 180-120 -15 = 45
AB/sinC = BC/sinA
AB/ √2/2 = 6√3 / √3/2 
AB = 6√2 см
Вопрос: Найдите угол А треугольника АВС, если: 
1) АВ = 6 см, ВС = 2√6 см, АС = 60°;
2) АС = 4см, ВС= 4√2 см, В = 30°. 
Сколько решений в каждом случае имеет задача?
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС АВ = 6 см, ВС = 2√6 см, АС = 60°;
Найти угол А
Решение
AB/sinC = BC/sinA
6 / √3/2 = 2√6/sinA
sinA = √2/22
угол А  = 45 и угол А = 135
Вопрос: В треугольнике АВС АС = 9 см, ВС = 7 см. Может ли sinА быть равным 4/5
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник АВС АС = 9 см, ВС = 7 см
Найти Может ли sinА быть равным 4/5
Решение
BC/sinA = AC/sinB
 7 :4/5 = 9/sinB
sinB = 36/35 > 1 
значит sinA не равняется 4/5
Вопрос: В треугольнике ABC ВС = 5√3 см, A = 120°. Найдите радиус окружности, описанной около треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник ABC ВС = 5√3 см, A = 120°
Найти R
Решение
BC/sinA = 2R 
5√3 : √3/2 = 2R
R = 5 см
Вопрос: Сторона треугольника равна 15 см, а радиус окружности, описанной около треугольника, — 5√3 см. Чему равен угол треугольника, противолежащий данной стороне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник АВС Ав = 15 см R = 5√3 см 
Найти угол С
Решение
AB/sinC = 2R
18/sinC = 10√3
sinC = √3/2 
C = 60
Вопрос: Две стороны треугольника равны 2√3 см и 8 см. Найдите третью сторону треугольника, если она равна радиусу окружности, описанной около данного треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС Ав = 2√3 см ВС = 8 см АС =R
Найти третью сторону АС
Решение
AC/simB = 2R
R/sinB = 2R
sinB = 1/2
cosB = √(1-1/4) = √3/2
AC^2 = AB^2+BC^2 - 2AC*BC*cosB
AC^2 = 12+64-32√3 *√3/2 = 28
AC = √28 = 2√7
Вопрос: В треугольнике ABC  C = 73 В = 77 отрезок ВМ — высота треугольника. Найдите радиус окружности, описанной около треугольника ВМС  если радиус окружности, описанной около треугольника ABC равен 6 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник АВС  C = 73 В = 77 отрезок ВМ — высота треугольника.
Найти  R радиус окружности, описанной около треугольника ВМС
Решение
А = 180 - В - С = 180-77 -73 = 30
BC/sinA = 2R
BC/ 1/2 = 6*2 
BC = 6 
BC/sin(BMC) = 2R
6/1 = 2R
R = 3 см
Вопрос: В треугольнике ABC АВ = c, A = a,  C = у. Найдите стороны ВС и АС
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треугольник ABC АВ = c, A = a,  C = у. 
Найдите стороны ВС и АС
Решение
В = 180 - А-С = 180-(а+y)
BC/sinA = AB/sinC
DC/sin(a) = C/sin(y)
BC = sin(a)*C/sin(y)
AC/sinB = AB/sinC
AC/sin(a+y) = C/sin(y)
AC = (C*sin(y+a))/ain(y)
Вопрос: В равнобедренном треугольнике основание равно а, а угол при основании — а. Найдите боковую сторону треугольника и биссектрису треугольника,  проведённую из вершины угла при основании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике ABC провели биссектрису СЕ. Найдите стороны АС и ВС и биссектрису СЕ, если АЕ=а,  A = а,  B = в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Наболее распространенными в настоящее время «встроенными» средствами обучения являются
(*ответ*) «полезные советы»
(*ответ*) электронные учебники
(*ответ*) демонстрационные ролики
(*ответ*) подборки примеров, иллюстрирующих результаты применения приложения для решения различных задач
 мастера
Набор (библиотека) элементов, на основе которых могут быть реализованы различные варианты GUI, относится к средствам создания пользовательского интерфейса
(*ответ*) разработки интерфейса
 прототипирования
 системы управления пользовательским интерфейсом
 проектирования и разработки интерфейса
Назначение (или переопределение) клавиш-акселераторов является методом адаптации
(*ответ*) косметической
 полной
 фиксированной
 функциональной
Наибольшее влияние на развитие технологии проектирования и разработки пользовательского интерфейса оказали языки
(*ответ*) управления базами данных
 проблемно-ориентированные
 высокого уровня
 машинно-ориентированные
Наибольшее распространение получили мыши
(*ответ*) оптомеханические
 оптические
 механические
 лазерные
Невизуальные компоненты Delphi
(*ответ*) видны только во время разработки программы
 видны во время разработки и во время выполнения программы
 видны только во время выполнения программы
 не видны ни во время разработки, ни во время выполнения программы
Недостатками системы HTML Help перед системой WinHelp являются такие недостатки, как
(*ответ*) для ее использования требуется установить довольно много программных средств
(*ответ*) средства просмотра справки в формате HTML Help требуют гораздо больших ресурсов компьютера
(*ответ*) отсутствие поддержки вторичных окон
 низкая эффективность при использовании для публикации крупных документов
Недостатком языка Java является
(*ответ*) низкая скорость выполнения Java-приложений
 недоступность для многих платформ
 невыполнение некоторых концепций объектно-ориентированного программирования
 ограниченность средств реализации пользовательского интерфейса
Необходимо следовать _ «золотым» правилам при использовании прототипов как части процесса разработки интерфейса (ответ дайте словами)
(*ответ*) трем
Номенклатура и способ реализации используемых в приложении средств обучения зависят от таких факторов, как
(*ответ*) назначение и уровень сложности приложения
(*ответ*) характеристики потенциальных пользователей
(*ответ*) время, отводимое на изучение приложения
 установка демонстрационных файлов
Нормальное разрешение мыши составляет _ dpi
(*ответ*) 200 - 900
 100 - 150
 1000 - 1500
 более 2000
Область, обычно расположенная в нижней части окна, которая обеспечивает вывод дополнительной информации о состоянии объектов или процессов, представленных в окне, называется
(*ответ*) строкой состояния
 контекстно-зависимой справкой
 всплывающей подсказкой
 списком
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Высоты треугольника АВС пересекаются в точке Н. Найдите радиус окружности, описанной около треугольника АНС  если радиус окружности, описанной около треугольника ABC равен 5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано треугольник АВС АА1 ВВ1 СС1 - высоты треугольника R  = 5 см
Найти радиус окружности, описанной около треугольника АНС
Решение
R окружности около треугольника AHC = R окружности около АВС
значит R= 5 см
Вопрос: Найдите радиус окружности, описанной около равнобедренного треугольника с основанием 10 см и боковой стороной 13 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано треульник АВС АВ=ВС = 13 см АС = 10 см
Найти R
Решение
AC^2 = AB^2+BC^2 - 2AB*BC*cosB
100 = 338 - 338cosB
cosB = 238/338 = 119/169
sinB = √14400/28561 = 120/169
AC/sinB = 2R
10 /120/169 = 2R
R = 169/24 = 7 1/24
Вопрос: Основания равнобокой трапеции равны 8 см и 24 см, а боковая сторона — 10 см. Найдите радиус окружности, описанной около трапеции,
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано трапеция АВСD AB=CD = 10см ВС = 8 см AB = 24 см
Найти R
Решение
AH1 = HD = AD - BC = (24-8)/2 = 8 см
СH^2 = CD^2 - HD^2
CH^2 = 100-64 = 36 = 6^2
CH = 6 AH = 16
AC^2 = CH^1 + AH^2 = 36+256 = 292 
AC = 2√73
R = (AB*AC*AD/(4√(p(p-AB)(p-AC)(p-AD)
p = (10+2√73+24)/2 = 17+√73
R = 10*2√73*24/(4√117+√73)(17+√73-10)(17+√73-2√73)(17+√73-24) = 480√73/4*72 = 5√73/3
Вопрос: Диагонали равнобокой трапеции  перпендикулярны. Найдите боковую сторону трапеции, если радиус окружности, описанной около трапеции, равен 6√2 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобокой трапеции диагональ является биссектрисой острого угла, а основания относятся как 5 : 13. Найдите радиус окружности, описанной около трапеции, если её диагональ равна 12 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На стороне ВС треугольника АВС отметили точку М, Найдите сторону AB если АС = 9 см, а радиусы окружностей, описанных около треугольников АВМ и АСМ соответственно равны 4 см и 6 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В трапеции ABCD АВ = CD = 8 см,  CBD = 58  ABD = 46  Найдите: 1) основания и диагональ трапеции; 2) радиус окружности, описанной около треугольника АВD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Меньшая сторона треугольника равна 8 см, а вершины треугольника делят описанную около него окружность на три дуги, градусные меры которых относятся как 2:5:8. Найдите неизвестные стороны треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Большая сторона треугольника равна 5 см. В треугольник вписана окружность, которая делится точками касания со сторонами на дуги, градусные меры которых относятся как 2:3:4. Найдите неизвестные стороны треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площадь треугольника, две стороны которого равны 9 см и 4 см, а угол между ними равен: 1) 45; 2) 150.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Окно справки WinHelp 4 содержит такие вкладки, как
(*ответ*) содержание
(*ответ*) указатель
(*ответ*) поиск
 ссылка
Основное свойство надписей в Delphi, в котором задается выводимый текст, - это
(*ответ*) Caption
 Text
 Name
 Lines
Основное событие кнопки, которое используется для программирования реакции на нажатие в Delphi, - это
(*ответ*) OnClick
 OnEnter
 OnMouseDown
 OnKeyPress
Основным свойством переключателя в Delphi, которое показывает, выбран данный переключатель или нет, является свойство
(*ответ*) Checked
 Enabled
 Visible
 State
Основными преимуществами языка C++ являются
(*ответ*) широкая распространенность
(*ответ*) доступность практически на всех платформах
(*ответ*) высокая эффективность созданных на его основе программ
 простота освоения
Первый этап процесса разработки и проектирования пользовательского интерфейса - сбор и анализ информации от пользователей - может быть разбит на такие шаги, как
(*ответ*) определение профиля пользователей
(*ответ*) анализ стоящих перед ними задач
(*ответ*) сбор требований, предъявляемых клиентами
(*ответ*) анализ рабочей среды пользователей
(*ответ*) соответствие требований пользователей стоящим перед ними задачам
 подключение расчетных процедур
По конструктивному исполнению современные джойстики делятся на такие основные категории, как
(*ответ*) кнопочные
(*ответ*) в виде самолетных ручек управления
(*ответ*) комбинированные
(*ответ*) в форме рулевых штурвалов
 в виде автомобильного руля с клаксоном
Под справочной системой подразумевают файл справки, содержащий подробное (или не очень) описание функций программы, который открывается при выборе соответствующего пункта меню или при нажатии на клавишу
(*ответ*) F1
 F2
 F3
 F10
Поддержка родного языка пользователя является формой адаптации
(*ответ*) косметической
 полной
 фиксированной
 функциональной
Пользователь явно выбирает уровень диалоговой поддержки при адаптации
(*ответ*) фиксированной
 косметической
 полной
 функциональной
Поясняющий текст в системе WinHelp 4 может отображаться в окнах таких видов, как
(*ответ*) основное
(*ответ*) вторичное
(*ответ*) всплывающее
 дополнительное
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Найдите площадь параллелограмма, стороны которого равны 9 см и 12 см, а угол между ними — 60°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стороны параллелограмма равны 7 см и 9 см. Может ли его площадь быть равной 64 см2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площадь ромба, сторона которого равна 9√2 см, а один из углов — 45
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Две   стороны   треугольника равны 7 см и 6 см. Может ли его площадь   быть   равной: 1)23 см2; 2) 17 см2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Угол при основании равнобедренного треугольника равен  30°,   а  его  площадь  — 72√3 см2  Найдите боковую сторону треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О (рис. 29), АО = 9 см, ОВ = 4 см, СО= 5 см, OD = 6 см. Найдите отношение площадей треугольников AOD и СОВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сторонах угла О отложены отрезки ОА = 8 см, АВ = 3 см, ОС =5 см, CD = 7 см (рис. 30). Найдите отношение площадей треугольника OBD и четырёхугольника АВDС
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площадь треугольника   со  сторонами   4   см, 13 см и 15 cм
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Три окружности,   радиусы которых равны 9 см, 11 см и 12 см, попарно касаются друг друга  внешним образом. Найдите площадь треугольника, вершинами которого являются центры этих окружностей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стороны треугольника равны 10 см, 17 см и 21 см. Найдите наибольшую высоту треугольника  радиусы вписанной в него и описанной около него окружностей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольник со сторонами 15 см, 28 см и 41 см вписана окружность, центр которой соединён с вершинами треугольника. Найдите площади трёх образовавшихся треугольников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Биссектриса треугольника делит одну из его сторон на отрезки, больший из которых равен 9 см. Две другие стороны треугольника равны 14 см и 21 см. Найдите площадь треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Один из углов ромба на 120  больше другого, а его сторона равна 6√3 см. Найдите площадь ромба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 36√3 см2, а угол между его диагоналями — 60 Найдите стороны прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали четырёхугольника равны 6 см и 9 см, а угол между ними — 60 Найдите площадь четырёхугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали четырёхугольника равны 4 см и 16 см, а его площадь —  16√2 см2. Найдите угол между диагоналями четырёхугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сторона равностороннего треугольника равна 2 см. На сторонах треугольника во внешнюю сторону построены квадраты. Найдите площадь шестиугольника, вершинами которого являются вершины квадратов, не принадлежащих данному треугольнику.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали выпуклого четырёхугольника ABCD пересекаются в точке О, Площади треугольников АОВ, ВОС и АОD соответственно равны 12 см2. 8 см2 и 9 см2, Найдите площадь четырёхугольника ABCD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружность вписан четырёхугольник, стороны которого последовательно равны 4 см, 6 см, 8 cм и 12 см. Найдите площадь четырёхугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите количество сторон правильного многоугольника, если угол, смежный с углом многоугольника, на 156° меньше угла многоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Процесс разработки и проектирования пользовательского интерфейса включает такие этапы, как
(*ответ*) сбор и анализ информации от пользователей
(*ответ*) разработка пользовательского интерфейса
(*ответ*) построение пользовательского интерфейса
(*ответ*) тестирование на удобство применения
 подключение расчетных процедур
Разграничение прав пользователей по использованию элементов управления является примером адаптации
(*ответ*) фиксированной
 полной
 косметической
 функциональной
Различие между SDI и MDI-приложениями заключается в
(*ответ*) способе взаимодействия главного окна с дочерними окнами
 количестве одновременно открытых окон
 возможности изменять размеры окон
 возможности минимизировать окна
Разработка одноразового прототипа нацелена
(*ответ*) только на этап установления требований
 на ускорение поставки продукта
 создание библиотеки часто используемых вариантов для последующего обращения к ним
 обеспечение совместимости разрабатываемого интерфейса с уже имеющимися разработками
Разработка пользовательского интерфейса включает в себя такие шаги, как
(*ответ*) определение цели с точки зрения удобства применения продукта
(*ответ*) разработка задач и сценария действий пользователей
(*ответ*) определение целей и операций интерфейса
(*ответ*) определение иконок объектов и визуального представления
 сбор требований, предъявляемых клиентами
Разработка эволюционного прототипа нацелена
(*ответ*) на ускорение поставки продукта
 только на этап установления требований
 создание библиотеки часто используемых вариантов для последующего обращения к ним
 обеспечение совместимости разрабатываемого интерфейса с уже имеющимися разработками
Разрешающую способность 1000 dpi и более имеют мыши
(*ответ*) оптические
 оптомеханические
 механические
 лазерные
Разрешение мыши измеряется в dpi и показывает, сколько отсчетов (импульсов, на которые разбивается пройденное расстояние) совершает мышь при прохождении
(*ответ*) 1 дюйма
 1 сантиметра
 экрана по горизонтали
 экрана по вертикали
Реализуют принцип обучения «делай как я» средства обучения пользователя
(*ответ*) подборки примеров, иллюстрирующих результаты применения приложения для решения различных задач
(*ответ*) демонстрационные ролики
 «полезные советы»
 электронные учебники
Рычажковое аналоговое устройство ввода, основанное на изменении сопротивления по мере изменения физических координат и предназначенное для управления движением графических объектов на экране, называется
(*ответ*) джойстиком
 мышью
 сканером
 дигитайзером
Свойства и методы компонента «надпись» в Delphi инкапсулированы в классе
(*ответ*) TLabel
 TEdit
 TMemo
 TButton
Свойства и методы компонента «переключатель» в Delphi инкапсулированы в классе
(*ответ*) TRadioButton
 TEdit
 TMemo
 TButton
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Найдите количество сторон правильного многоугольника, если: 1) его угол равен 172'; 2) угол смежный с углом многоугольника, равен 24
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите центральный угол  правильного сорокапятиугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Центральный угол правильного многоугольника равен 18 Найдите количество сторон многоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите радиусы описанной около правильного треугольника и вписанной в него окружностей, если их разность равна 7 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите отношение площадей правильных треугольника и шестиугольника  стороны которых равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите площадь правильного восьмиугольника, вписанного в окружность радиус которой равен 6 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки АВ, ВС и CD — три последовательные стороны правильного многоугольника. Продолжения сторон АВ и CD пересекаются в точке К BKC = 160 Найдите количество сторон многоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагональ квадрата равна 6√2 см. Чему равен радиус: 1) описанной около него окружности;  2) вписанной в него окружности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В правильный треугольник со стороной 2√3 см вписана окружность. Найдите сторону квадрата, вписанного в эту окружность.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Свойства и методы, обеспечивающие в Delphi работу со списками, инкапсулированы в классе
(*ответ*) TListBox
 TLabel
 TButton
 TGroupBox
Современные стандарты категорически не рекомендуют использовать видеорежимы с частотой обновления меньше, чем
(*ответ*) 85 Hz
 72 Hz
 60 Hz
 80 Hz
Создание всплывающей подсказки для какого-либо компонента Delphi сводится к
(*ответ*) изменению значений некоторых его свойств
 написанию соответствующего обработчика события
 созданию всплывающего меню
 созданию специального вспомогательного компонента
Спецификация Energy Star определяет для монитора
(*ответ*) режимы энергосбережения
 максимально допустимые электромагнитные излучения при работе
 ограничения на присутствие тяжелых металлов в материалах
 требования пожарной и электрической безопасности
Справочная система HTML Help базируется на использовании
(*ответ*) Internet Explorer
 Microsoft Help Workshop
 Microsoft Office
 Outlook Express
Среди методов класса TApplication, используемых для вызова справки, наиболее универсальным является метод
(*ответ*) HelpCommand
 HelpContext
 HelpJump
 WinHelp
Средства, которые обеспечивают создание интерфейса определенного (стандартизованного) типа для различных приложений, функционирующих в соответствующей операционной среде, образуют
(*ответ*) класс инструментальных средств проектирования и разработки
 инструментальные средства разработки интерфейса (Tools&Toolkit)
 средства прототипирования
 систему управления пользовательским интерфейсом (UIMS)
Стандартная мышь имеет _ кнопки (у)
(*ответ*) три кнопки
 две кнопки
 одну кнопку
 четыре кнопки
Стандартными величинами кинескопа (измеряется по диагонали в дюймах) могут быть
(*ответ*) 15'
(*ответ*) 17'
(*ответ*) 19'
 16'
 18'
Строка состояния обычно располагается в
(*ответ*) нижней части окна приложения
 главном меню
 верхней части окна приложения
 левой части окна приложения
Существуют _ основные разновидности прототипов (ответ дайте словами)
(*ответ*) две
Существуют некоторые общие для всех пользователей требования, предъявляемые к бизнес-программам, в соответствии с которыми новый продукт должен
(*ответ*) сокращать работу с бумагами
(*ответ*) уменьшать ошибки пользователей
(*ответ*) автоматизировать существующие ручные процессы
(*ответ*) повышать скорость совершения операций
 указывать, кто будет сопровождать продукт, когда он будет установлен
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку