nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Используя схему, объясните, что входит в мир политики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В мир политики входит; деятельность, связанная с государственной властью; субъекты политики (участники политической деятельности), взаимодействия (отношения) между субъектами политики.
Вопрос: Как человек может быть представлен в каждой из частей мира политик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятельность, связанная с государственной властью: человек в данной области является важнейшим звеном, потому что именно человек находится у руля  политической власти,  субъекты  политики (участники политической деятельности), человек также является не посредственно данным субъектом, который участвует в политической деятельности прямо или косвенно, взаимодействия (отношения) между субъектами политики:человек также является прямым участником данных отношений.
Вопрос: Количество лесотаксовых поясов, на которое дифференцированы минимальные ставки для неосновных лесных пород, - это 
(*ответ*) 4 
 7 
 6 
 5 
Количество лесотаксовых районов, на которое дифференцированы минимальные ставки платы за древесину для основных лесных (лесообразующих) пород, - это 
(*ответ*) 53 
 75 
 60 
 55 
Леса по лесотаксовым разрядам распределяются 
(*ответ*) Субъектами РФ по представлению лесхозов 
 Лесным кодексом 
 Государственной Думой 
 Правительством РФ 
Лесной кодекс Российской Федерации вступил в силу в _ г. 
(*ответ*) 1997 
 1999 
 1998 
 1995 
Лесорубочный билет и (или) лесной билет выдаются лесопользователю 
(*ответ*) ежегодно 
 раз в десять лет 
 раз в пять лет 
 раз в два года 
Минимальные ставки за древесину, отпускаемую на корню, устанавливаются 
(*ответ*) Правительством Российской Федерации 
 Лесным кодексом Российской Федерации 
 По договоренности между Правительством и субъектами Российской Федерации 
 Субъектами Российской Федерации самостоятельно 
Минимальные ставки платы за древесину, отпускаемую на корню, рассчитаны для сплошных рубок при корневом запасе древесины на 1 гектаре в пределах от 100,1 до 150 плотных кубометров и крутизне склона до 
(*ответ*) 20о 
 40о 
 30о 
 10о 
Министерство природных ресурсов (MПР) РФ создано в _ г. 
(*ответ*) 2000 
 2002 
 2001 
 1999 
На лесосеках, расположенных на горных склонах с крутизной выше 20 градусов, при использовании вертолетов применяется корректирующий коэффициент 
(*ответ*) 0,5 
 0,9 
 0,7 
 0,6 
На лесосеках, расположенных на горных склонах с крутизной выше 20 градусов, при использовании канатно-подвесных установок применяется корректирующий коэффициент 
(*ответ*) 0,7 
 1,2 
 1,1 
 0,8 
Налог на добычу полезных ископаемых включен в главу (номер) Налогового кодекса 
(*ответ*) 26 
 29 
 28 
 27 
Налоговая декларация при добыче полезных ископаемых представляется после истекшего налогового периода не позднее 
(*ответ*) последнего дня месяца 
 25 дней 
 20 дней 
 недели
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Используя схему, перечислите задачи, которые выполняет политика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Управление обществом для достижения общественного порядка, стабильности  существования  и  развития:  регулирование  общественных отношений, объединение (интеграция) различных социальных групп за счет подчинения их интересам целого; выражение интересов социальных групп, которые  можно разрешить только с  помощью государственной  власти; воспитание  (социализация)  граждан  на  основе  общественно  значимых ценностей.
Вопрос: Выскажите и обоснуйте свое мнение по поводу того, какая их функций представляется вас самой важной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На мой взгляд, самой важной функцией политики является управление обществом для достижения общественного порядка, стабильности сушествования и развития, потому что без сильной государственной власти политический режим превратиться из спокойною движения к развитию в анархию, которая не способствует развитию человека, общества и не влечет за собой стабильность существования государства и общества.
Вопрос: Чем отличается «субъект» и «объект»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субъект  - это тот, кто осуществляет деятельность или действие, а объект - это тот, над кем совершается действие.
Вопрос: О каком субъекте политики говорил Аристотель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аристотель говорит о человеке как о субъекте политики
Вопрос: Приведите примеры личностей - субъектов политики из истории и современной жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Грозный, Петр I, И В. Сталин, В.В, Путин, М Тэтчер, Дж. Кеннеди, Карл Великий, Отто фон Биомарк и другие.
Вопрос: Когда граждане РФ непосредственно выражают свою политическую волю
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью референдума и свободных выборов.
Вопрос: Приведите примеры участия в политике названных социальных общностей и групп.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реформация, Государственный Совет во Франции, Октябрьская революция, Великая Французская революция и другие.
Вопрос: Приведите пример деятельности каждого субъекта политики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Личности — Президент, глава правительства, лидер политической партии; социальные общности и группы - организация общественных движений, партий, влияние на движение и направленность политики; политическая элита - влияние на политический процесс;
государство, политические партии, общественно-политические движения - осуществление государственной деятельности, инструмент политической власти.
Вопрос: Выделите и назовите две группы среди субъектов политики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Институциональные субъекты (политическая элита, государство, политические партии) и неинституциональные (личности, социальные общности и группы).
Вопрос: Выскажите и обоснуйте свое мнение по поводу того, может ли политическая культура личности быть противоречивой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, политическая культура личность может быть противоречивой, потому что у человека может быть заложена основа политической культуры (общекультурные ценностные ориентации человека), но при этом он негативно относится к политики в целом, а также к различным политическим группам и явлениям.
Вопрос: Налоговая ставка не равна 4,0% по такому виду полезных ископаемых, как 
(*ответ*) калийные соли 
 горючие сланцы 
 уголь каменный 
 торф 
Налоговая ставка не равна 5,5% по такому виду полезных ископаемых, как 
(*ответ*) подземные минеральные воды 
 бокситы 
 сырье радиоактивных металлов 
 соль природная 
Налоговая ставка не равна 6% по такому виду полезных ископаемых, как 
(*ответ*) калийные соли 
 битуминозные породы 
 концентраты и другие продукты, содержащие золото 
 горнорудное неметаллическое сырье 
Налоговая ставка при добыче нефти в период с 1 января 2002 г. по 31 декабря 2004 г. установлена за 1 тонну в размере _ руб. 
(*ответ*) 340 
 540 
 500 
 240 
Налоговая ставка, которая будет применяться к нефти и газовому конденсату из нефтегазоконденсатных месторождений с 1 января 2005 г., составляет _% 
(*ответ*) 16,5 
 30 
 25 
 20 
Налоговым периодом при добыче полезных ископаемых является 
(*ответ*) календарный месяц 
 год 
 полгода 
 квартал 
Налогообложение производится по налоговой ставке 0% 
(*ответ*) при добыче 
 природных алмазов 
 углеводородного сырья 
 подземных минеральных вод 
 минеральных вод, используемых налогоплательщиком исключительно в лечебных и курортных целях без их непосредственной реализации 
Налогообложение производится по налоговой ставке 3,8% при добыче 
(*ответ*) калийных солей 
 горючих сланцев 
 угля бурого 
 торфа 
Налогообложение производится по налоговой ставке 4,0% при добыче 
(*ответ*) торфа 
 горнорудного неметаллического сырья 
 сырья радиоактивных металлов 
 руды черных металлов 
Налогообложение производится по налоговой ставке 4,8% при добыче 
(*ответ*) руды черных металлов 
 бокситов 
 драгоценных металлов, являющихся полезными компонентами многокомпонентной комплексной руды (за исключением золота) 
 горнорудного неметаллического сырья 
Налогообложение производится по налоговой ставке 5,5% при добыче 
(*ответ*) соли природной 
 угля бурого 
 угля каменного 
 торфа 
Налогообложение производится по налоговой ставке 6,0% при добыче 
(*ответ*) горнорудного неметаллического сырья 
 подземных минеральных вод 
 торфа 
 калийных солей
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Объясните значение понятий: «политика», «субъект политики», «политическая элита», «политическая культура».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политика - важнейший фактор общественного развития, характеризующийся такими качествами, как универсальность, всеохватывающий характер, способность воздействовать на все сферы и стороны жизни общества и личности.
Субъект политики - это «носитель действия», тот, кто осуществляет деятельность или действие. 
Политическая элита особая группа лиц, обладающая властью. 
Политическая культура - особенности политической деятельности человека.
Вопрос: Приведите примеры политических и неполитических отношений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политические: отношения власти и оппозиции, отношения между государством и личностью, социальной группой; неполитические: объединение лиц групп, занимающейся определенным видом деятельности (охотники, рыболовы), благотворительные объединения и организации и другие
Вопрос: Какие исторические условия сделали возможным появление политики? Можно ли утверждать, что политика появляется вместе с образованием государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политика формируется как результат неравного распределения богатства, различия статусов, разных интересов социальных групп, неотвратимости противоречий и конфликтов в обществе. Ее появление было связано с тем. что классовые, этнические и религиозные проблемы, межплеменные конфликты, с которыми столкнулось общество, уже не могли быть решены с помощью предыдущих регуляторов - традиций, обычаев, моральных норм. Для решения этих проблем стали нужными новые регуляторы (правовые и политические) и новая организационная структура -государство. Наконец говоря о происхождении политики, следует учитывать и природные различия людей: биологические, психологические, интеллектуальные (например, физическая сила или четко выраженное желание к доминированию - у одних, и, наоборот, желание к подчинению в других). Это естественное неравенство людей имеет тенденцию закрепляться в неравенстве социальной, то есть в разном доступе к богатству, власти, в престиже и т.д.
Вопрос: Может ли современное общество существовать без политики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, современное общество не может существовать без политики, потому что именно политика является главным условием для существования общества и государства, где соблюдаются номы морали и законы.
Вопрос: Расскажите о субъектах политики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субъектами политики являются: личности, социальные общности и группы, политическая элита, государство, политические партии, общественно-политические движения. Каждый из них занимает свою нижу в политике и политической деятельности, а их взаимодействие приводит к функционированию политической деятельности.
Вопрос: Обсудите в парах вопрос: обладает ли каждый из вас политической культурой? На основании обсуждения напишите мини-эссе «Моя политическая культура».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данное задание выполняется самостоятельно после обсуждения в парах своей политической культуры.
Вопрос: Используя средства массовой информации (газету или журнал), проанализируйте содержание и выделите материалы, которые отражаю различные формы (внутреннюю, внешнюю) и направления (экономическую, социальную и т.д.) политики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо обратиться к газетам и журналам вашего региона или общегосударственным, в них найти статьи, посвященные политической деятельности и выделить выделите материалы, которые отражаю различные формы (внутреннюю, внешнюю) и направления (экономическую, социальную и т.д.) политики.
Вопрос: Вспомните особенности политической власти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верховенство, т,е, обязательность ее решений для всякой иной власти, моноцентричность, т е, наличие единого центра принятия решении,; многообразие ресурсов: легальность в использовании силы, принуждения в отношении граждан.
Вопрос: Какие функции политической власти должна выполнять (осуществлять, реализовывать) политическая система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моноцентричность, легальность в использовании силы, принуждения в отношении граждан.
Вопрос: Почему люди подчиняются власти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что политическая власть в лице государства обладает такими средствами воздействия на социальные общности и группы, а также на каждого человека, каких нет у любой другой власти в обществе. Также существуют мотивы подчинения; страх, привычка, интерес, убеждения.
Власть опирается на экономическую, социальную, культурно- информационную, а также принудительную власть, опирающуюся на силовые ресурсы
Вопрос: Приведите примеры отношений в обществе, связанных с каждым видом власти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономическая: контроль над экономическими ресурсами государства; социальная: охрана труда и здоровья, поддержка семей, гарантии социальной защиты; культурно-информационная; контроль над СМИ, научные знания; принудительная: опора на армию, полицию.
Вопрос: Какими властными ресурсами обладают родители по отношению к детям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Собственность, материальные блага, информация, мораль, религия.
Вопрос: Какими властными ресурсами обладает начальник по отношению к подчиненным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Статусы, должности, материальные блага
Вопрос: Объясните, опираясь на схему, что означают понятия «публичная власть» и «моноцентричная власть».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Публичная власть - отделение от общества, управление от его имени; моноцентричная власть - в конечном счете решение принимает единственный центр.
Вопрос: Перечислите особенности политической власти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высшая власть, публичная власть, использование принудительных ресурсов на законном основании, опора на все виды властных структур, моноцентричная власть.
Вопрос: Придумайте и задайте одноклассникам два вопроса, связанных с устройством (структурой) политической системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как взаимодействуют между собой компоненты политической системы общества? Что входит в культурно-идеологический компонент?
Вопрос: Объясните понятий «политическая власть» и «политическая система».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политическая власть - способность одного человека или группы лиц контролировать поведение и действия граждан и общества, исходя из общенациональных или общегосударственных задач.
Политическая система - это политическая организация общества включающая в себя органы и организации, участвующее в политической жизни, законы, иные нормативно- правовые акты, обычаи, традиции и прочие нормы, опора на ценности, идеи теории и принципы, которые формируют политическую культуру личности и общества средства и формы взаимодействия различных компонентов и элементов политической системы между собой.
Вопрос: Была ли власть старейшины в роли политической? Вождя в племени? Короля франков Хлодвига? Владимира Красное Солнышко? Ивана IV Грозного? Аргументируйте свои ответы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власть старейшины и вождя была основана на традициях и обычаях, решали внутриполитические и внешнеполитические задачи общества, поэтому можно утверждать, что их власть была политической. Тоже самое можно сказать о Хлодвиге, Владимире Красном Солнышке. Власть Ивана Грозного была политической но претензии на власть были высказаны религиозным контекстом.
Вопрос: Прокомментируйте суждение из параграфа о том, что в политической системе обязательно присутствуют названные компоненты. Можно ли обойтись без какого-либо компонента? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действительно, в любом государстве присутствуют все названные в параграфе компоненты. Каждый из них выполняет свои определенные функции. При отсутствии любого из компонентов политическая система перестать функционировать, возникнут политические кризисы, перевороты и революции Так без коммуникативного компонента не будет взаимодействия между государством и обществом, что может привести к социальной нестабильности.
Вопрос: Разделитесь на четыре группы и распределите между собой компоненты политической системы. Задача каждой группы - описать политическую систему, в которую не входит «ваш» компонент. Что представляет собой общество при такой организации? Способна ли политическая система в этом случае выполнить функции политики? Сравните результаты своей работы с выводами, которые сделали остальные группы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Без коммуникативного компонента не будет взаимодействия между государством и обществом, что может привести к социальной нестабильности. Без организационного компонента государство вообще не сможет существовать и как либо действовать. Без нормативного компонента не будет четко регламентирована не только политическая, но и общественно-социальная сфера государства, что приведет к анархии. Без культурно-идеологического компонента в обществе не будет ценностей , идеологии, что ведет к нестабильности государства.
Вопрос: Новая глава Налогового кодекса РФ «Налог на добычу полезных ископаемых» вступила в действие в _ г. 
(*ответ*) 2002 
 2003 
 2001 
 2000 
Общее количество минимальных и максимальных ставок водного налога по бассейнам рек, озерам, морям и экономическим районам, утвержденных Правительством Российской Федерации, около 
(*ответ*) 300 
 500 
 400 
 100 
Определение лесотаксового 1 разряда квартала (урочища) осуществляется исходя из расстояния от центра квартала до нахождения погрузочного пункта древесины до _ км 
(*ответ*) 10 
 25 
 20 
 15 
Определение лесотаксового 7 разряда квартала (урочища) осуществляется исходя из расстояния от центра квартала до нахождения погрузочного пункта древесины от _ км и более 
(*ответ*) 100,1 
 90,1 
 80,1 
 70,1 
От суммы налога по добытым полезным ископаемым в виде углеводородного сырья, исчисленной на территории автономного округа, входящего в состав края или области, поступает в доход бюджета края или области _% 
(*ответ*) 5,5 
 20 
 10 
 7 
От суммы налога по добытым полезным ископаемым в виде углеводородного сырья, исчисленной на территории автономного округа, входящего в состав края или области, поступает в доход бюджета округа _% 
(*ответ*) 20 
 10 
 15 
 25,5 
Отчетным периодом платы за водопользование для организаций, не использующих акваторию водного объекта, является 
(*ответ*) календарный месяц 
 год 
 полгода 
 квартал 
Отчетным периодом платы за пользование водными объектами для предпринимателей, малых предприятий и плательщиков, использующих акваторию водного объекта, является 
(*ответ*) квартал 
 год 
 полгода 
 календарный месяц 
Плата за пользование водными объектами определяется в зависимости от 
(*ответ*) целей пользования водными объектами 
 объема забранной воды 
 времени пользования водными объектами 
 результата производственной и иной деятельности 
Платеж, взимаемый при краткосрочном пользовании участками лесного фонда, - это 
(*ответ*) лесные подати 
 взнос 
 пошлина 
 аренда 
Порядок и сроки внесения платы за древесину, отпускаемую на корню, устанавливаются 
(*ответ*) Министерством по налогам и сборам РФ 
 Государственной Думой 
 Правительством Российской Федерации 
 Органами власти субъектов Российской Федерации 
Поступления сумм платы водного налога направляются на осуществление мероприятий по восстановлению и охране водных объектов в объеме не менее _% 
(*ответ*) 50 
 80 
 70 
 60
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Определите  место человека в политической системе общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек в политической системе общества является единственным источником и носителем власти.
Вопрос: Охарактеризуйте особенности политической власти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности политической власти; высшая власть: подчиняет все политические и неполитические организации, охватывает все общество, публичная власть: отделена от общества, управляет о его имени, использование принудительных ресурсов на законном основании, опора на все виды властных структур, моноцентричная власть: в конечном счете решения принимает единственный центр.
Вопрос: Объясните, почему именно государство является центральным элементом политической системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство является центральным элементом власти, потому что выступает как единственная организация, объединяющая всех граждан; обладает публичной властью и в необходимых случаях может применять принуждением обладает монопольным правом издания законов и установления правил поведения; обладает суверенитетом; интегрирует общество в единое целое.
Вопрос: Автор характеризует абсолютную власть монарха. Выделите в тексте 5 признаков политической власти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Монарху принадлежит верховная и неделимая власть; соединяет в своем лице все основные функции и ветви государственной власти, оставляя за собой последнее слово в решении всех вопросов внутренней и внешней политики, божественное происхождение власти; сохранение правового характера; власть монарха не распространялась на собственность подданных
Вопрос: Найдите в тексте все упоминания о ресурсах власти абсолютного монарха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власть монарха не распространялась на собственность подданных, правовое правление, основанное на законах, от деспотизма.
Вопрос: Нa основании текста укажите, что считалось источником абсолютной власти монарха. Какие преимущества это давало монарху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Божественное  происхождение  власти,  стремление  к централизации власти, вековые традиции европейской государственности.
Вопрос: К какому компоненту политической системы относится государство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организационный компонент.
Вопрос: Объясните, почему государство - центральная организация политической системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что государство соединяет в себе все признаки, формы и функции, что ласт возможность существовать определенному обществу в определённых благоприятных для него условиях.
Вопрос: Соотнесите определение государства и его признаки, представленные на схеме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство - центральная организация политической системы, которая осуществляет публичную власть на определенной территории, обладает суверенитетом, осуществляет законотворчество и налогообложение и может использовать принуждение на законных условиях. В определении государства используются все функции, представленные в схеме.
Вопрос: Опираясь на знания, полученные вами на уроках истории, и используя схему, расскажите о функциях государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренняя политика государства - это одна и важнейших функций государства, связанная с обеспечением жизни и процветания общества. Во внутренние функции государства входят: политические, экономические, социальные и правоохранительные. Помимо внутренних функций существую внешние, которые направлены на защиту государства (оборона страны), а также со взаимоотношениями с другими государствами (участие в международных отношениях, деятельность в международных организациях), а также важная современная функция, где объединяются интересы всех стран мира - борьба с международным терроризмом.
Вопрос: Право ограниченного пользования лесами для определенных целей - это 
(*ответ*) лесной сервитут 
 лесорубочный билет 
 ордер 
 лесной билет 
При втором лесотаксовом разряде квартала (урочища) расстояние от центра квартала до местонахождения погрузочного пункта древесины равно 
(*ответ*) от 10,1 до 25 км 
 от 30,1 до 50 км 
 от 20,1 до 40 км 
 от 10,1 до 30 км 
При добыче любых полезных ископаемых, осуществляемой на континентальном шельфе или в исключительной экономической зоне Российской Федерации, а также при добыче полезных ископаемых из недр за пределами Российской Федерации, вся сумма налога зачисляется в 
(*ответ*) федеральный бюджет 
 бюджеты краев и областей, участвующих в добыче 
 федеральный бюджет или бюджеты субъектов Российской Федерации по договоренности 
 бюджеты субъектов Российской Федерации 
При материально-денежной оценке лесосек производится корректировка минимальных ставок с учетом корневого запаса древесины 100,1-150 на 1 гектар лесосеки путем умножения минимальных ставок на коэффициент 
(*ответ*) 1 
 1,1 
 0,9 
 0,8 
При материально-денежной оценке лесосек производится корректировка минимальных ставок с учетом корневого запаса древесины более 150 на 1 гектар лесосеки путем умножения минимальных ставок на коэффициент 
(*ответ*) 1,05 
 1,1 
 1,0 
 0,9 
При материально-денежной оценке лесосек производится корректировка минимальных ставок с учетом корневого запаса древесины не более 100 на 1 гектар лесосеки путем умножения минимальных ставок на коэффициент 
(*ответ*) 0,9 
 1,2 
 1,1 
 0,8 
При обращении в суд другого государства СНГ с иском ценой до 10 тыс. рублей установлена ставка государственной пошлины 
(*ответ*) 3% от цены иска 
 2 тыс. рублей 
 1 тыс. рублей 
 5% от цены иска 
При проведении несплошных рубок главного пользования с сохранением подроста или второго яруса ценных пород минимальные ставки платы за древесину на корню снижаются на _% 
(*ответ*) 20 
 25 
 15 
 10 
При проведении сплошных рубок главного пользования с сохранением подроста или второго яруса ценных пород минимальные ставки платы за древесины на корню снижаются на _% 
(*ответ*) 20 
 25 
 18 
 15 
При пятом лесотаксовом разряде квартала (урочища) расстояние от центра квартала до местонахождения погрузочного пункта древесины равно от 
(*ответ*) 60,1 до 80 км 
 80,1 до 100 км 
 70,1 до 90 км 
 50,1 до 70 км 
При третьем лесотаксовом разряде квартала (урочища) расстояние от центра квартала до местонахождения погрузочного пункта древесины равно 
(*ответ*) от 25,1 до 40 км 
 77 
 76 
 20,1 до 40 км 
 15,1 до 30 км 
 от 5 до 20 км
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Приведите примеры, выполнения государством внутренних и внешних функции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренние функции: налогообложение, законотворчество, социальное обеспечение, культурное развитие и другое. 
Внешние функции: участие в военных действиях, увеличение обороноспособности страны, взаимоотношения с другими государствами.
Вопрос: Что обозначает (какие части включает) понятие «форма государства »?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма государства - это объединение формы правления (республика, монархия, демократия и др.), формы территориально-государственного  устройства  (двухуровневая  и  централизованная), политического режима. Все это в совокупности и определяет форму того или иного государства.
Вопрос: Расскажите о формах правления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существует несколько форм правления; монархия, которая бывает неограниченной (Саудовская Аравия) и ограниченной парламентом (Швеция, Великобритания); республика (РФ, Германия, США),
Вопрос: Расскажите о формах территориально-государственного устройства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По форме территориально-государственного устройства государство делятся на федеративные (РФ, США, Германия) и унитарные (Франция, Венгрия).
Вопрос: Используя составные части понятия «форма государства», охарактеризуйте современное Российское государство.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма правления - республика; форма территориально-государственного устройства - федеративное
Вопрос: Буду очень благодарен если вы ответите на 3 этих вопроса:
1. Почему? (Мотив; цель)
2. Средства и способы.
3. Результат (итог).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причинами закрытия Китая императоры считали: 
рост вооружённых восстаний против правящей династии, грозившее свержением; 
усиление внешней угрозы; 
пресечение колониальной политики европейцев; 
попытка сохранить традиционный уклад жизни китайского народа.

способы:  В это время указом императора было запрещено католическое христианство, закрывались их церкви, проповедующие христианскую религию выдворялись из страны. "Закрытие Китая" длилось долго и сопровождалось рядом различных указов в которых запрещалось строить большие корабли, торговать с другими странами металлами, шёлком, введен запрет на ввоз книжной продукции из Европы. Был сокращен и импорт из страны, нарушены экономические связи со многими соседями. Кроме порта в Гуанчжоу, все остальные закрылись для других стран.

результат: Первые двести лет политика закрытия Китая приносила только положительные результаты. Страна, закрытая от внешних контактов с иностранными государствами, проявляла независимый характер. Многочисленная армия была направлена на проведение завоевательных походов. Последствием закрытия Китая стало его отставание от ведущих стран Европы в XIX веке, в империи Цин тогда армия и флот находились на уровне XVII века, без нарезного огнестрельного оружия и пароходов, отставала наука, не было железных дорог к 1860 году, хотя в Европе их к этому времени построили большое количество. Другим последствием была политика англичан в первой половине XIX века по открытию Китая, в том числе поставки туда опиума с целью выкачивания серебра.
Вопрос: Докажите, что нацистское государство (Германия при А Гитлере) было тоталитарным. Чем завершилось его существование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для тоталитарного государства, каковым являлась Нацистская Германия, характерно: отсутствие граждан, властьдержащий руководствуется своими желаниями, использование жестких насильственных методов, власть бесконтрольна, но при этом контролирует все сферы жизни общества, во главе государства единственная партия (НСДАП), лидер партии осуществляет основные властные полномочия (Гитлер), уничтожение недовольных режимом (СС), пропаганда и другие. Германия была разгромлена союзным восками, Гитлер совершил самоубийство, Германия была разделена на два государства.
Вопрос: В какой статье Конституции РФ говорится о народе как источнике, власти? Какие формы участия в государственной власти рассматривает это статья Конституции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Статья 3. Осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления; высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.
Вопрос: Объясните понятия «прямая демократия», «представительная демократия».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямая демократия - форма политической организации и устройства общества, при которой основные решения инициируются, принимаются и исполняются непосредственно гражданам.
Представительная демократия - политический режим, при котором основным источником власти признается народ, но управление государством делегируется различными представительными органами, члены которых избираются гражданами.
Вопрос: Объясните значение терминов: «форма государствам «форма правления»; «форма территориально-государственного устройства»; «политический режим».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма государства - это порядок образования и структура органов государственной власти, а также методы её осуществления, Форма правления - это вид устройства верховной власти в стране. Форма территориально-государственного устройства - это элемент формы государства, характеризующий территориальное устройство государства, характер взаимоотношений между его составными частями, центральными (высшими) и местными органами.
Политический режим совокупность средств и методов осуществления политической власти.
Вопрос: Составьте кроссворд. включив в него не менее 7 политологических терминов, использованных в параграфе. Обменяйтесь кроссвордами и заполните их. Проведите конкурс на самый сложный кроссворд
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Центральная организация политической системы. (Государство) 2. Форма правления. (Республика) 3. Монархия. (Форма) 4. Признак государства. (Налогообложение) 5. Недемократический режим. (Тоталитаризм) 6. Вид правления. (Режим) 7. Форма политической организации. (Демократия).
Вопрос: При четвертом лесотаксовом разряде квартала (урочища) расстояние от центра квартала до местонахождения погрузочного пункта древесины равно от 
(*ответ*) 40,1 до 60 км 
 40,1 до 55 км 
 30,1 до 50 км 
 25,1 до 40 км 
При шестом лесотаксовом разряде квартала (урочища) расстояние от центра квартала до местонахождения погрузочного пункта древесины равно от 
(*ответ*) 80,1 до 100 км 
 70,1 до 90 км 
 70,1 до 100 км 
 60,1 до 90 км 
Признается объектом налогообложения пользование водными объектами в целях 
(*ответ*) осуществления сброса сточных вод в водные объекты 
 забора воды для санитарных, экологических и судоходных пропусков, т.е. сброса воды 
 проведения государственного мониторинга водных объектов 
 осуществления рекреации без применения сооружений, спортивной охоты и любительского рыболовства 
Размеры лесных податей определяются 
(*ответ*) по ставкам, установленным за единицу лесного ресурса, 
 только по ставкам установленным за гектар находящихся в пользовании участков лесного фонда по всем видам лесопользования по ставкам, установленным за единицу лесного ресурса с использованием коэффициентов, зависящих от площади находящихся в пользовании участков лесного фонда 
 только по ставкам, установленным за единицу лесного ресурса по всем видам лесопользования 
 по отдельным видам лесопользования - за гектар находящихся в пользовании участков лесного фонда 
Расстояние от центра квартала до погрузочного пункта определяется по картографическим данным в лесах с горным рельефом с коэффициентом 
(*ответ*) 1,5 
 1,6 
 1,55 
 1,4 
Расстояние от центра квартала до погрузочного пункта определяется по картографическим данным в лесах с равнинным рельефом с коэффициентом 
(*ответ*) 1,1 
 1,2 
 1,05 
 1,0 
Расстояние от центра квартала до погрузочного пункта определяется по картографическим данным в лесах с холмистым рельефом с коэффициентом 
(*ответ*) 1,25 
 1,3 
 1,2 
 1,1 
Россия обладает значительным количеством лесных ресурсов планеты, а именно _% 
(*ответ*) 22 
 33 
 30 
 25 
Рубки, проводимые в перестойных и спелых древостоях, - это рубки 
(*ответ*) главного пользования 
 санитарные 
 побочного пользования 
 промежуточного пользования 
Срок (дата) уплаты лесных податей за древесину, отпускаемую на корню, - это 
(*ответ*) 15 
 30 
 25 
 20 
Срок внесения платы за водопользование после истечения каждого отчетного периода (в календарных днях) 
(*ответ*) 20 
 25 
 15 
 10 
Срок представления налоговой декларации за водопользование в налоговый орган по месту регистрации после истечения каждого отчетного периода (в календарных днях) 
(*ответ*) 20 
 25 
 15 
 10
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Соотнесите особенности политической власти, признаки государства. Сделайте выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности политической власти: высшая власть: подчиняет все политические и неполитические организации, охватывает все общество, публичная власть: отделена от общества, управляет о его имени, использование принудительных ресурсов на законном основании, опора на все виды властных структур, моноцентричная власть в конечном счете решения принимает единственный центр. Признаки государства; территория, суверенитет, налогообложение, использование принуждения, законотворчество, публичная власть. Особенности и признаки государства во многих своих аспектам совпадают: использование принуждения, законотворчество, публичная власть.
Вопрос: Дайте оценку одному их типов политического режима - тоталитарному, автортарному или демократическому. (Обратите внимание на условия, которые создает режим для деятельности личности и общества).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для тоталитарного государства характерно: отсутствие граждан, власть держащий руководствуется своими желаниями, использование жестких насильственных методов, власть бесконтрольна, но при этом контролирует все сферы жизни общества, во главе государства единственная партия, лидер партии осуществляет основные властные полномочия, уничтожение недовольных режимом, пропаганда и другие.
Вопрос: Назовите ценности демократы, Объясните, можно ли считать ценностью саму демократию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равноправие, право избирать и быть избранным, свобода слова, свобода получения информации, право пребывания на государственной должности, право создания политических организаций. Да, можно, потому что ценности демократии делают саму демократию ценной для государства и общества.
Вопрос: Прокомментируйте высказывание российского философа С.Л. Франка: «Ценность демократии не в том, что она есть власть всех, а в том. что она есть свобода всех». Напишите эссе на это тему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ценность демократии заключается в том, что она есть свобода для всех. Действительно, в демократическом государстве каждый член общества - это важный элемент функционирования государства, каждый гражданин вправе высказывать свою точку зрения, влиять на жизнь государства, быть свободным в своих убеждения и передвижениях. Это ли не есть настоящая свобода? Так, например, в греческом полисе каждый гражданин мог претендовать на свое место в управленческом секторе, мог быть судьей, пользовался всеми правами и привилегиями. В современных Соединенных штатах Америки каждый гражданин может высказать свою точку зрения по той или иной политической ситуации, а группа единомышленников имеет возможность влиять на решение крупных проблем в пользу общества. Таким образом. С Л. Франка абсолютно прав в своем убеждении, что ценностью демократии является свобода каждого.
Вопрос: Выскажите и аргументируйте свое мнение: для чего нужны теоретические знания о форме государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теоретические знания о форме государства изучает сущность, наиболее общие закономерности и тенденции происхождения, развития и функционирования государства и права в их постоянном взаимодействии, а также формирует общие понятия и категории, которые необходимо знать для нормального функционирования государства, общества и политических элит внутри него.
Вопрос: Используя Интернет и справочную литературу, узнайте о судьбе русскою философа И.А. Ильина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Александрович Ильин - выдающийся русский философ и публицист, о котором до недавнего времени ничего было неизвестно широкому кругу читателей, интересующихся историей своей страны. О нем очень немного знали только специалисты, которые занимались изучением этого темного периода отечественной истории. Труды его находились пол строжайшим запретом. Только в конце 80-х годов XX столетия, во время перестройки, когда гласность стала девизом общес1венной жизни, стали появляться первые работы, посвященные деятельности Ильина. Благодаря этим исследованиям стало возможным познакомиться с историей жизни этого удивительного человека, настоящего патриота своей страны. Иван Александрович Ильин родился в 1883 году в Москве в семье присяжного поверенного и губернскою секретаря, который к тому же являлся крестником Александра П. По окончании гимназии он поступает в университет на юридический факультет, который окончил в 1906 году. Там же он начал заниматься преподавательской и научной деятельностью. В 1910 году он едет в командировку в Германию и Францию, во время которой занимается изучением новых направлении в европейской философии. После февральской революции Ильин включается в общественно-политическую жизнь, поддерживая политическое крыло кадетской партии. Он публикует свои политические трактаты, которые ярко отражают его убеждения. После прихода к власти большевиков, он окончательно встает на путь политической борьбы с их режимом. В 1918 году он был арестован в первый раз за участие в Добровольческой армии. Однако доказать этот факт не удалось и Ильина отпустили. Причем во время ареста в его защиту выступали ведущие ученые России. Ильину предстояла защита магистерской диссертации и многие предлагали себя в заложники на время: которое потребуется для проведения защиты. Но таких жертв не потребовалось, так как Ильин был отпущен за недоказанностью, В 1922 году Ильин был арестован в последний, шестой, раз. После ареста его сразу же осудили, приговорив к смертной казни. В последний момент казнь заменили высылкой за границу с лишением гражданства. Будучи в эмиграции, Ильин по 1934 год служил профессором в Русском Научном Институте в Берлине, Параллельно был членом редакции газеты "Возрождение", которая издавалась в Париже, и издавал журнал Русский колокол". В 1934 году, с приходом к власти фашистов, Ильин был исключен из Русского Научного Института, ему было запрещено занимался преподавательской деятельностью. Выдающийся философ и публицист оказался без средств к существованию, В 1938 году Ильин переезжает в Швейцарию, где живет и занимается изданием своих работ, В 1954 году Ивана Александровича Ильина не стало. Похоронен он в Цолликоне, недалеко от Цюриха,
Вопрос: Как И, А. Ильин относится к тоталитарному режиму? Какими аргументами он обосновывает свое отношение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Негативное отношение. Самодеятельность граждан не нужна и вредна, а свобода граждан опасна и нетерпима; единый центр власти, который занимается планированием всего; все непредписанное - запрещено, существует только государственный интерес; полный контроль за жизнью граждан со стороны государства; порабощение человека.
Вопрос: Как вы думаете, какое государство (в контексте фрагмента) является «обычным»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Демократическое государство
Вопрос: Как связаны между собой правовое государство и гражданское общество.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правовое государство не может существовать для общество, для которого оно и существует. Взаимосвязь правового государства и общества проявляется: местное самоуправление, духовная сфера: школа, церковь. культурные общества и организации, СМИ; политическая сфера: политические партии общественно-политические движения, демократические выборы; социальная сфера: семья, добровольные объединения граждан; экономическая сфера: частные фирмы, организации производителей, общества потребителей. Таким образом правовое государство направляет свою деятельность на поддержание существования общества и взаимосвязь с ним
Вопрос: Докажите, что признаки правового государства взаимосвязаны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правовое государство подчиняет свое существование праву и правовому закону, который исходит из интересов личности и защищает права человека, которыми руководствуются все государственные структуры и органы, а также разделение властей, которые обеспечивают свободу и права человека. Все это создает основу для развития гражданского общества,
Вопрос: Ставки водного налога на заборе воды сверх установленных лимитов (месячных или годовых) в части такого превышения увеличиваются в 
(*ответ*) 5 раз 
 10 раз 
 3 раза 
 2 раза 
Ставки водного налога при пользовании водными объектами без соответствующей лицензии увеличиваются в 
(*ответ*) 5 раз 
 10 раз 
 3 раза 
 2 раза 
Сумма налога на добычу полезных ископаемых уплачивается после истекшего налогового период не позднее 
(*ответ*) 25 числа 
 квартала 
 двух месяцев 
 месяца 
Сумма платы за пользование водными объектами относится на 
(*ответ*) себестоимость продукции (работ, услуг) 
 прибыль, отчисляемую в бюджет региона 
 прибыль, остающуюся в распоряжении организации 
 финансовый результат 
Участок лесного фонда может предоставляться в аренду за плату на срок от 
(*ответ*) 1 до 49 лет 
 1 до 75 лет 
 1 до 70 лет 
 1 до 55 лет 
Федеральная целевая программа «Экология и природные богатства России» разработана на период _ гг. 
(*ответ*) 2002-2010 
 2002-2020 
 2000-2015 
 2002-2008 
Федеральное управление лесным хозяйством осуществляет 
(*ответ*) Министерство природных ресурсов 
 Государственная Дума 
 Органы власти субъектов РФ 
 Госналогслужба РФ 
Число групп, на которое распределяются леса, - это 
(*ответ*) 3 
 7 
 2 
 4 
Число лесотаксовых разрядов 
(*ответ*) 7 
 10 
 9 
 8
Акцизы взимаются только с розничных продаж подакцизных товаров в 
(*ответ*) Финляндии 
 Германии 
 США 
 Франции 
Базовые ставки таможенных пошлин применяются в торговых отношениях 
(*ответ*) со странами, с которыми у России установлен режим наибольшего благоприятствования в торговле 
 со странами, с которыми у России нет режима наибольшего благоприятствования в торговле 
 с наименее развитыми странами 
 с развивающимися странами 
В большинстве европейских стран базу местных бюджетов формирует налог 
(*ответ*) поземельный 
 имущественный 
 подоходный 
 на прибыль 
В Великобритании право на получение налогового инвестиционного кредита предприятие получает 
(*ответ*) в год ввода оборудования в эксплуатацию 
 в период проведения технической реконструкции производства 
 в течение срока амортизации используемого оборудования 
 в год закупки оборудования
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Приведите конкретные примеры объединений и организаций гражданского общества в разных сферах общества
Категория: школьный раздел
Ответы:
В экономической сфере - это мелкие частные предприятия, кооперативы, акционерные общества и другие производственные ячейки, создаваемые гражданами по собственной инициативе; в сфере социальной - семья, органы самоуправления (по месту жительства, работы, учебы), политические партии и другие общественные организации, негосударственные институты исследования общественного мнения; в сфере духовной - негосударственные институты (например, церковь) и средства массовой информации, позволяющие реализовывать свободу совести, мысли и слова, добровольные научные, творческие и т п. объединения.
Вопрос: Докажите, что в гражданском обществе реализуются разнообразные потребности людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Местное самоуправление позволяет людям регулировать политические, экономические и социальные действия на территории проживания; духовная сфера - просвещение и наука в жизни человека, искусство и культура; в политической сфере - это донесение свой точки зрения через политические партии и общественно-политические организации до глав государства и правительства; социальная сфера обеспечивает людей пособиями, пенсиями, поддержкой государства; экономическая сфера - это малый и средний бизнес, частные предприятия и организации,
Вопрос: Кто и как формирует органы местного самоуправления в РФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выборы осуществляются гражданами путём референдума, выборов, других форм прямого волеизъявления, через выборные и другие органы.
Вопрос: Какие задачи выполняют органы местного самоуправления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владения, пользования и распоряжения муниципальной собственностью
Вопрос: Докажите, что органы местного самоуправления в РФ представляют гражданское общество.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органы местного самоуправления самостоятельно в пределах своих полномочий и не входят в систему органов государственной власти.
Вопрос: Сравните понятия: «правовое государство» и «государство», «гражданское общество» и «общество».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правовое государство сохранят признаки, которые характеризуют любое государство, но проявляют новые качества: приоритет прав и свобод личности, верховенство правового закона, взаимная ответственность государства и личности, разделение властей, что отличат его от понятия государства - организация власти в определенных территориальных границах. Гражданское общество - это совокупность людей, групп и негосударственных организаций, которые должны иметь возможность контролировать деятельность бюрократии, а просто общество - это прогрессивно развивающаяся система, состоящая из групп и организаций, которая построена на отношениях конфликта и контроля между людьми.
Вопрос: Докажите, что правовое государство является демократическим
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правовое государство также как и демократическое ставит в приоритет права и свободы личности, выделяет верховенство закона, предоставляет взаимную ответственность государства и личности.
Вопрос: Объясните, в чем заключается смысл идеи разделения властей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принцип разделения властей - это рассредоточение государственной власти на отдельные, не зависимые друг от друга политические институты, у которых есть свои права и обязанности в определенной отрасли власти и имеется своя система сдержек и противовесов. Разделение властей сейчас является важной неотъемлемой частью демократического режима политической власти в любом правовом государстве.