nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Номинативную функцию выполняют . слова 
 (*ответ*) не все 
 некоторые 
 почти все 
 все 
Номинативную функцию могут выполнять . заимствования 
 (*ответ*) скрытые (кальки) 
 параллельные 
 последовательные 
 открытые 
Номинации нет без . 
 (*ответ*) звукового комплекса 
 качеств предмета 
 буквенного комплекса 
 свойств предмета 
Номинация есть . 
 (*ответ*) процесс и результат наименования, при котором языковые элементы соотносятся с обозначаемыми ими объектами 
 результат наименования, при котором языковые элементы не соотносятся с обозначаемыми ими объектами 
 процесс наименования, при котором языковые элементы соотносятся с обозначаемыми ими объектами 
 процесс и результат наименования, при котором языковые элементы не соотносятся с обозначаемыми ими объектами 
Номинация является основной функцией . 
 (*ответ*) слова 
 предложения 
 речи 
 языка 
Обобщение фактов, касающихся многих разных слов, в задачи словаря входить . 
 (*ответ*) не может 
 может в некоторых случаях 
 вряд ли может 
 может 
Обозначаемый словом предмет называют . 
 (*ответ*) денотатом или референтом 
 денотатом, или референцией 
 референтом 
 денотатом 
Образный компонент в понятие . 
 (*ответ*) не входит 
 входит в той или иной мере 
 целиком не входит 
 входит 
Образный компонент значения слова С.Д. Кацнельсон назвал . 
 (*ответ*) эмпирическим 
 абстрактным 
 логическим 
 рационалистическим 
Общая лексикология изучает . 
 (*ответ*) общие закономерности строения, функционирования и развития лексики 
 общие закономерности развития лексики 
 общие закономерности функционирования лексики 
 общие закономерности строения лексики 
Общеизвестную типологию значения слова построил известный отечественный лингвист . 
 (*ответ*) В.В. Виноградов 
 В.А. Звегинцев 
 Л.В. Щерба 
 Н.Д. Арутюнова 
Общую теорию слова как в аспекте формы, так и в плане содержания разработал отечественный лингвист . 
 (*ответ*) А.А. Потебня 
 М.М. Покровский 
 А.И. Соболевский 
 И.А. Бодуэн де Куртенэ 
Объектом изучения семасиологии является . 
 (*ответ*) лексическое значение как объективно существующее языковое явление 
 грамматическое и семантическое значение вообще 
 фонологическое значение как объективно существующее лингвистическое явление 
 языковое значение вообще 
Одному и тому же слову принадлежат и взаимосвязаны . значения 
 (*ответ*) монолексические 
 мотивированные 
 образные 
 омономичные 
Омонимы - это . 
 (*ответ*) разные слова, имеющие одинаковый звуковой состав 
 одни и те же слова, имеющие противоположные значения 
 многозначные слова 
 однозначные слова 
Омонимы и омонимия классифицируются . 
 (*ответ*) в соответствии с мотивами, по каким данные слова признаются омонимами; по степени полноты, по характеру их отображения на письме, по их происхождению, с точки зрения регистрации в словах 
 по их происхождению и с точки зрения регистрации в словах 
 по степени полноты и характеру их отображения на письме 
 в соответствии с мотивами, по каким данные слова признаются омонимами
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На двух полках книг было поровну. С первой полки переставили на вторую 15 книг, а со второй на первую — 10 книг. На какой полке стало книг больше? На сколько книг больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на второй полке стало книг на 10 шт больше
Вопрос: Высота надводной части айсберга 20 м, что составляет 1/7 часть его подводной части.
Категория: школьный раздел
Ответы:
20*7 = 140 м  подводная часть айсберга
140+20 = 160 м полный айсберг
Вопрос: Периметр прямоугольника 48 дм. Его ширина составляет 1/2 часть его длины. Найди длины сторон этого прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 часть - ширина
2 части - длина
Р= 1+1+2+2=6 частей
48:6=8 дм 1 часть
8дм - ширина прямоугольника
8х2=16дм длина прямоугольника
Вопрос: Вертолёт летит со скоростью 350 км/ч. На сколько меньше километров он пролетит за 4 ч, если его скорость уменьшится на 50 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)350 * 4 = 1400 (км) при нынешней скорости
2)350 - 50 = 300 (км/ч) новая скорость.
3)300 * 4 = 1200 (км) при новой скорости
4)1400  - 1200 = 200 (км) разница. 
Ответ:  на 200 км.
Вопрос: Один участок земли имеет площадь 150 м2. Его площадь равна половине площади другого участка. Найди площадь двух земельных участков
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Площадь второго участка 150*2=300м²
Площадь 2-х участков 150+300=450м²
Вопрос: Первый белорусский космонавт Пётр Климук полетел в космос в 1973 г. В каком веке Пётр Климук полетел в космос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в 20 веке
Вопрос: Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно выехали навстречу друг другу автомобиль со скоростью а км/ч и мотоцикл со скоростью с км/ч. Известно, что мотоцикл ехал с большей скоростью. Составь выражения, которые обозначают:
 скорость сближения автомобиля и мотоцикла;
 время, которое нужно автомобилю, чтобы приехать в другой город;
 время, которое нужно мотоциклу, чтобы приехать в другой город;
 на сколько больше времени понадобится одному транспортному средству, чем другому, чтобы проехать 300 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а+с
360/а
300/с
300/с - 300/а
Вопрос: Какова длина стороны квадрата, площадь которого
равна 1 м2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 м стороны квадрата
Вопрос: Шнур длиной 90 см разрезали на две части так,
что одна часть оказалась длиннее другой на 20 см.
Найди длину каждой части.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(90-20):2=35 см длина одной части
90-35=55 см длина другой части шнурка
Вопрос: В книге 75 страниц. В первый день Таня прочитала 1/5 часть книги, а во второй день — 11 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Тане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
75:5=15страниц прочитала в 1 день
15+11=26страниц за 2 дня
75-26=49 страниц
ответ:49 страниц осталось прочитать
Вопрос: Квадрат с длиной стороны, равной 10 см, разделили на два равных прямоугольника. Найди периметр каждого прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
S=a*b  Если квадрат разделить пополам, то a=10:2=5 см
S=10*5 50 кв. см. площадь прямоугольника
Р=2*10+2*5=30 см т.к. делили квадрат на два одинаковых прямоугольника, то и площадь и периметр будут одинаковые
Вопрос: На изготовление 8 пар одинаковой обуви нужно
32 дм2 кожи. Сколько квадратных дециметров кожи
понадобится, если нужно сшить в 2 раза меньше
пар такой обуви?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
32:8=4 (дм/2) на одну пару
8:2=4 (п.) нужно сделать
4х4=16 (дм/2) понадобиться
Ответ: 16 дм/2 понадобиться.
Вопрос: Площадь первого прямоугольника 20 см2, а площадь
второго прямоугольника 40 см2. Найди площадь
третьего прямоугольника, если сумма всех площадей
равна 100 см2
Категория: школьный раздел
Ответы:
100-20-40=40 см2
Вопрос: В 12 одинаковых пакетов расфасовали 60 кг вишни.
Сколько таких пакетов нужно, чтобы расфасовать
45 кг вишни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 60/12=5
2) 45/5=9(пак.)
Ответ: чтобы расфасовать 45 кг вишни нужно 9 пакетов
Вопрос: Часы отбивают 4 удара за 6 с. За сколько секунд они
отобьют 8 ударов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6/4 это столько секунд на 1 удар 6/4*8=12 это столько секунд на 8 ударов
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 48 см2, а длина одной
его стороны — 12 см. Найди длину второй стороны
прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
а = 48/12 = 4 см
Вопрос: Вычисли площадь прямоугольника, ширина которого
равна 5 дм, а длина — в 3 раза больше
Категория: школьный раздел
Ответы:
5/3=15 длина
5*15 = 75 площадь
Вопрос: Привезли 2 ц крупы в 4 одинаковых мешках. Сколько килограммов крупы было в одном мешке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 ц = 200 кг / 4 = 50 кг крупы было в одном мешке
Вопрос: Спортсмен пробежал 150 м. Это составляет 1/3 часть оставшегося расстояния. Какое расстояние осталось пробежать спортсмену?
Категория: школьный раздел
Ответы:
150*3=450 м расстояние осталось пробежать спортсмену
Вопрос: Нина решила сходить в театр. Посмотрев в календарь,
она заметила, что с начала месяца прошло 14 дней,
а до конца месяца осталось 15 дней. Назовите число
и месяц, когда Нина пойдёт в театр
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 29 февраля
Вопрос: Составь выражение к задаче. Найди его значение
при а, равном 15.
В ломаной два звена. Первое звено ломаной
40 см. Второе звено короче на а см. Какова длина
ломаной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
40+(40-а)
40+(40-15)= 65 см
Вопрос: Масса пуговицы 2 г. Какова масса 100 тысяч таких пуговиц? Можно ли эти пуговицы разложить в упаковки по 500 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2*100000= 200000 г масса пуговиц
20000/500 = 400 шт  упаковок для пуговиц
Вопрос: За 2 дня зубр съедает центнер зелёной массы. Сколько килограммов зелёной массы могут съесть 5 зубров за 4 дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 ц  = 100 кг /2 = 50 кг съедает за день
50*4 = 200 кг один зубр за один день 
200*5=1000 кг зелёной массы могут съесть 5 зубров за 4 дня
ответ 1000 кг
Вопрос: Один станок-автомат делает 10 деталей за минуту,
а второй — 5 деталей. За сколько минут эти станки
сделают 90 деталей, если будут работать вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10 дет+5 дет=15 дет за минуту. 
90:15=6 минут
Вопрос: Предполагают, что великий белорусский учёный Франциск Скорина родился около 1490 г. Первую печатную белорусскую книгу он издал в 1517 г. В каком веке родился Франциск Скорина? В каком веке он издал первую печатную книгу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
родился в 15 веке, издал книгу в 16 веке
Вопрос: Площадь куска линолеума прямоугольной формы
равна 600 дм2. Найди длину одной из сторон этого
куска, если длина другой стороны равна 12 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
600:12=50 дм -другая длина(ширина)
Вопрос: Катя обвязывает салфетку квадратной формы за
1 ч. Сколько часов понадобится ей, чтобы обвязать
салфетку, площадь которой в 4 раза больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4 часа
Вопрос: Масса автомобиля с грузом 12 ц, а масса груза в
нём — 4 ц. Какова масса двух таких автомобилей
без груза? Ответ вырази в килограммах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12-4=8 ц без груза
8*100=800 кг
800*2=1600 кг весят два автомобиля без груза
Вопрос: Когда турист проехал 20 км, то до половины расстояния между городами ему осталось  проехать 60 км. Найди 1/4 часть расстояния между городами
Категория: школьный раздел
Ответы:
20+60=80 половина расстояния
80*2=160 полное расстояние между городами
160/4=40 часть 1/4
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 720 дм2, а длина
одной его стороны равна 6 дм. Найди длину другой
стороны прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
720/6=120 дм
Вопрос: Если к числу прибавить 6, то оно разделится без
остатка на 8. Чему равен остаток от деления этого
числа на 8?
Категория: школьный раздел
Ответы:
остаток от деления этого числа на 8 равен 2 
(50+6)/8=7
80/8=6 (ост2)
Вопрос: На диаграмме красная полоса обозначает массу дыни,
а синяя — массу кабачка. Красная полоса в 2 раза
длиннее синей. Что тяжелее — кабачок или дыня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
тяжелее дыня
Вопрос: Площадь участка земли под огород имеет форму
прямоугольника и равна 56 м2. Найди длину одной
из сторон участка, если длина другой стороны 14 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
56:14=4м длина другой стороны
Вопрос: Начерти квадрат, вдоль стороны которого помещены 8 клеток тетрадного листа. Найди площадь квадрата в квадратных сантиметрах. Сколько квадратных сантиметров составляет 1/2  квадрата? 1/4 квадрата? 1/8 квадрата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
с = 4*4 = 16 см2
1/2 = 16/2 = 8см
1/4 = 16/4 = 4 см2
1/8 = 16/2 = 2 см2
Вопрос: Масса слона равна массе 10 жирафов. Масса жирафа 4 ц. Пища, съедаемая человеком в течение жизни, примерно равна по массе 4 слонам. Сколько килограммов пищи в среднем съедает человек за свою жизнь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 ц. =100 кг.
4х100=400 кг. один жираф
10 жир,х400 кг. =4000 кг. весит слон
4000 кг. х4 сл.=16000 кг. съедает человек в течении жизни
Вопрос: Большой кубик выкрасили в зелёный цвет. Потом его разрезали на маленькие кубики. Сколько маленьких кубиков получилось?
Сколько получилось кубиков, окрашенных зелёным цветом с трёх сторон? С двух сторон? С одной стороны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
27 маленьких
8  окращенно с двух сторон
12 с двух сторон
6 с одной стороны
Вопрос: Привезли 360 кг картофеля и 420 кг моркови. Морковь расфасовали в несколько пакетов по 7 кг в каждом. Картофель расфасовали в такое же количество пакетов. Какова была масса одного пакета с картофелем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
420/7=60 пакетов моркови
360/60=6 кг вес одного пакета с картофелем
Вопрос: Поезд идёт от одного города до другого одни сутки.
Четвёртую часть суток поезд уже находится в пути.
Сколько часов осталось ехать поезду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
24:4=6- столько время в пути
24-6=18- осталось ехать
Вопрос: Петя поймал трёх лещей. Масса первого леща 450 г,
что составляет одну вторую часть массы второго
леща. Масса третьего леща в 3 раза меньше массы
первых двух лещей. Найди массу каждого леща
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1).450*2=900(грамм)-масса второго леща.
 2).450+900=1350(грамм)-масса первого и второго леща вместе. 
3).1350:3=450(грамм)-масса третьего леща 
Ответ:450 г масса третьего леща. 900 г масса второго леща.
Вопрос: Галя помогала бабушке снимать урожай с яблони. Пересчитав сорванные яблоки, Галя подумала, что если к этим яблокам добавить половину их и ещё десяток, то у неё была бы сотня яблок. Сколько яблок сняла Галя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Х собранные яблоки
х+0.5х+10=100
1.5х=90
х=60 яблок сняла Галя
Вопрос: Предприятие выпускает и реализует три вида продукта: А, Б, В.
Исходные данные    А    Б    В
Компоненты (продукты), 
единицы    10000    20000    40000
Затраты  основных материалов на единицу продукции    100    130    130
Заработная плата основных производственных рабочих на единицу продукции    200    250    100
Прямые затраты на единицу продукции    25    20    40
Постоянные издержки на единицу продукции    50    60    30
Цена реализации на единицу продукции    450    550    400
Цена по импорту    350    500    400

Необходимо дать рекомендации руководству о возможности:
-    Закупок продукта, исходя из затрат;
-    Производства  всех продуктов, исходя из возможной прибыли;
-    Импортировать некоторые продукты.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Вася за 1 мин может покрасить 20 дм2 забора, а
Дима — только 15 дм2. Сможет ли Дима покрасить
бо´льшую площадь забора за 7 мин, чем Вася за
5 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20*5=100(дм2)- покрасит Вася за 5 минут.
15*7=105(дм2)- покрасит Дима за 7 минут.
Ответ:Дима сможет покрасить большую площадь забора за 7 минут чем Вася за 5 минут.
Вопрос: Четыре снегоуборочные машины, работая вместе,
могут за 2 ч расчистить 48 км дороги, ширина которой
9 м. Смогут ли эти машины расчистить за 6 ч участок
такой дороги длиной 100 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Узнаем сколько километров дороги расчищают за один час четыре снегоуборочные машины. 48/2=24 километра 2. Узнаем сколько километров дороги расчистят эти снегоуборочные машины за шесть часов. 24*6=144 километра. Ответ: Да эти снегоуборочные машины смогут расчистить сто километров дороги за шесть часов.
Вопрос: Начерти прямоугольник, вдоль длины которого помещается 16 клеток тетради, а вдоль ширины — 8 клеток. Запиши, сколько клеток содержится: в этом прямоугольнике; в 1/2 части прямоугольника; 1/8 части прямоугольника; в 1/16 части прямоугольника.
Определи площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В 1/2 части = 8*4*1/2= 32*1/2=32/2=16 см2
(1см=2 клетки) 
В 1/8 части= 8*4*1/8=32*1/8=32/8= 4 см2
В 1/16=8*4*1/16= 32*1/16=32/16= 2 см2

16 клеток=8 см
8 клеток=4см
Вопрос: Ширина прямоугольника равна 8 дм, что составляет 1/3 часть его длины. Найди периметр и площадь прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ширина прямоуголника обозначим Х а длину как У тогда Х=8 а У =3*Х=3*8=24 далее находим периметр P=2*X+2*Y=64 а плошад S=X*Y=8*24=192

решение
1) 8 : 1/3=24дм-длина
2) Р= (8+24) · 2=64дм-периметр прямоугольника
3) S= 8 · 24=192дм²-площадь прямоугольника
Вопрос: На одной машине можно перевезти 25 ц груза, а на
другой — на 5 ц груза больше. Смогут ли эти две
машины за 6 рейсов перевезти 400 ц груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
25+5=30 можно перевести другой
25+30*6=330 перевезут две машины 
значит перевести 400 ц не смогут
Вопрос: В треугольнике АВС сторона АВ равна 6 см 4 мм. Эта
сторона на 12 мм короче стороны ВС и на 1 см 6 мм
длиннее стороны АС. Вычисли периметр треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
АВ = 6 см 4 мм 
ВС = 7 см 6 мм 
АС = 4 см 8 мм 
Pabc = AB+BC+AC = 18 см 8 мм
Вопрос: Определи периметр треугольника АВС, если длину
каждой его стороны увеличить в 2 раза; уменьшить
в 2 раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
если увеличится в два раза
64*2 = 128
48/2* = 96
76*2 = 152 
Р = 128+152+96 = 376 мм

если уменьшить в два раза
64/2 = 32
76/2 = 38
48/2 = 24
Р = 32+38+24 = 94 мм
Вопрос: Даша посмотрела в зеркало и
увидела, что часы, отражённые в
зеркале, показывают 6 ч 50 мин.
Который час показывают часы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 4 ч 10 мин
Вопрос: Первая бригада может отремонтировать 180 м дороги за 6 дней, а вторая — за 3 дня. За сколько дней можно отремонтировать эту дорогу, если обе бригады будут работать вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
180/6= 30 (м) в день делает первая бригада
180/3 = 60 (м) в день делает вторая бригада
30+60=90 (м) в день делают две бригады вместе
180/90=2 (д)  уйдет на ремонт дороги двумя бригадами
ответ 2 ч
Вопрос: 9. Делегировать можно ту задачу, которая …
неоднократно выполнялась руководителем  (*ответ к тесту*) 
носит срочный характер
носит конфиденциальный характер
носит творческий характер
10. Результатом процесса межличностного взаимодействия на неформальной основе является …
общение
семантика
слух  (*ответ к тесту*) 
эмпатия
11. Современный руководитель должен рассматривать конфликт как …
нежелательное явление, с которым надо бороться
реальность, связанную с поведением людей в организации, и не затрагивающую интересы руководителя
организационный инструмент помогающий осуществлять изменения  (*ответ к тесту*) 
явление, которое следует приветствовать
12. Управленческие решения нельзя классифицировать по признаку …
численности лиц, принимающих решение
степени формализации
рациональности  (*ответ к тесту*) 
времени
13. Важным достоинством группового решения является …
эффект синергии  (*ответ к тесту*) 
эффект масштаба
скорость
ответственность
14. Непрограммируемые (слабоструктурированные) решения принимаются …
исключительно редко, поэтому не важно кто их принимает
подчиненными и руководителями в зависимости от ситуации
только руководителями  (*ответ к тесту*) 
только подчиненными
15. Полномочия – это всегда ограниченное право …
распоряжаться ресурсами организации для решения ее задач  (*ответ к тесту*) 
распоряжаться другими людьми
решать за других людей
принимать окончательные решения
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Тигр пробежал 600 м со скоростью 15 м/с. За какое
время тигр пробежал это расстояние? За какое время
пробежит это расстояние Петя, если будет бежать со
скоростью 6 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 600:15=40 (с.) - бежал тигр.
2)600:6=100(с) Бежал Петя.
Вопрос: Длина реки Западная Двина — 1020 км. Эта река течёт по территории России, Беларуси, Латвии. Часть её длины в России составляет 325 км, что на 42 км меньше, чем в Латвии. Какова длина части Двины в Беларуси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1020-325 = 695 км течет по латвии и беларуси
695-(325+42) = 328 км в беларуси
Вопрос: Точки А, В и С расположены на одной прямой. Точка А
находится на расстоянии 20 см 8 мм, а точка В — на
расстоянии 13 см 5 мм от точки С. Найди расстояние
между точками А и В. Рассмотри возможные варианты
Категория: школьный раздел
Ответы:
АВ=АС-ВС=20 см 8 мм -13 см 5 мм = 7 см 3 мм
АВ = АС+СВ = 20 см 8 мм + 13 см 5 мм = 33 см 13 мм = 34 см 3 мм
Вопрос: Игорь прошёл по прямой от фонаря 600 м, потом повернул направо и прошёл 60 м, затем опять повернул направо и прошёл ещё 200 м, и наконец снова повернул направо и прошёл ещё 60 м. Как далеко оказался Игорь от фонаря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
600+60+200+60=920 м оказался игорь от фонаря
Вопрос: Рабочий выточил на станке 7 деталей за 3 ч 30 мин, а станок-автомат выточил 15 таких деталей за 2 ч 30 мин. Во сколько раз меньше времени на изготовление одной детали нужно станку, чем рабочему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 3ч30мин:7=210мин:7=30мин. -нужно рабочему на изготовление 1-й детали 
2) 2ч 30мин:15=150мин:15=10мин нужно станку на изготовление 1-й детали 
3) 30:10=3 (раза) во столько раз меньше требуется станку
Вопрос: Длину прямоугольника из задачи 5 увеличили в 2 раза.
Предположи, как изменилась его площадь. Проверь
своё предположение вычислением
Категория: школьный раздел
Ответы:
если длину стороны увелличить в два раза то и площадь увеличится в два раз 
4*2 = 8 см длина
С = 8*3 = 24 см
24/12 = 2 раза
Вопрос: Известный мореплаватель Христофор Колумб впервые приплыл в Америку в 1492 г. В каком веке это произошло? Сколько веков прошло после этого события?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в 16 веке
после этого события прошло 6 веков
Вопрос: Для ремонта двух домов купили линолеум общей площадью 1500 м2. На ремонт одного дома пошло в 2 раза больше квадратных метров линолеума, чем на ремонт другого дома. Сколько квадратных метров линолеума пошло на ремонт каждого дома?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1+2=3 всего частей
1500\3=500 на ремонт одного
500*2=1000 на ремонт второго
Вопрос: решить уравнения
1) 4х+5(3 - 2х) =5 - 11х
2) 19-2(3х + 8) =2х - 37
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 4х+5(3 - 2х) =5 - 11х
4х+15-10х=5-11х
4х-10х+11х=-15+5
5х=-10
х=-2

2) 19-2(3х + 8) =2х - 37
19-6х-16=2х-37
-6х-2х=-19+16-37
-8х=-40
х=5
Вопрос: Какое прилагательное зашифровано в данных ниже словах? Составь словосочетания. солнце+ система. конь+ спорт. компьютер+ игра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Солнечная система
Конный спорт
Компьютерная игра
Вопрос: По расписанию поезд должен отправиться от станции в 9ч 55 мин. В какое время он отошёл от станции, если его отправление было задержено на 20 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
9ч55мин+20мин=10часов 15мин
 Ответ: Поезд отправился в 10часов 15минут
Вопрос: С участка собрали 288 кг картофеля.Сколько понадобится мешков для хранения картофеля если каждый мешок вмещает 6 вёдер а в каждом ведре по 8 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 6*8=48 кг - вмещается в один мешок
2) 288/48=6 мешков понадобится
Вопрос: Укажите причину движения крови по сосудам
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной причиной движения крови по сосудам это сокращение сердца.
разность давления в сосудах, сокращение мышц сердца, наличие клапанов в венах

причины: Сокращение сердца, сокращение стенок сосудов, кровяное давление.
Вопрос: Мороженое содержит 7 частей воды , 2 части молочного жира и 2 части сахара (по массе). Сколько потребуется сахара для приготовления 4400 кг мороженого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 часть - х
воды - 7х
жира - 2х
сахара - 2х
7х+2х+2х=4400
11х=4400
х=400 (кг) - в 1 части
2*400=800 (кг) - потребуется сахара для приготовления 4400 кг мороженого
Вопрос: Фонетический разбор слова ели
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ели - [йэл'и] 
е - [й] - сонорный, звонкий непарный, мягкий непарный
   - [э] - гласный, ударный
л - [л'] - сонорный, звонкий непарный, мягкий парный
и - [и] - гласный безударный
--------------------
3 б., 4 зв., 2 слога (2 открытых)
Вопрос: Какие из дан­ных утвер­жде­ний верны? За­пи­ши­те их но­ме­ра.
1) Если при пе­ре­се­че­нии двух пря­мых тре­тьей пря­мой на­крест ле­жа­щие углы равны, то пря­мые па­рал­лель­ны.
2) Диа­го­наль тра­пе­ции делит её на два рав­ных тре­уголь­ни­ка.
3) Если в ромбе один из углов равен 90° , то такой ромб — квад­рат.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-"Если при пересечении двух прямых третьей прямой накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны." Это утверждение верно, по свойству параллельных прямых.
2-"Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника." Во-первых, нет такого свойства трапеции. Во-вторых, если рассмотреть прямоугольную трапецию с проведенной диагональю, то становится очевидным, что один из получившихся треугольников - прямоугольный, а второй - нет. Следовательно, это утверждение неверно.
3-Ромб  четырёхугольник, у которого все стороны равны между собой. У ромба есть две диагонали, соединяющие несмежные вершины. Если у ромба хотя бы один угол прямой(90°) то такой ромб называется квадратом.
Вопрос: Прошла 1/3 часть 2012 года. Сколько дней прошло,
если этот год был високосным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
366/3=122 дня
Вопрос: Каким было расстояние между пристанями, если
половину этого расстояния катер прошёл за 3 ч со
скоростью 25 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
25*3=75 км-половина 
75*2=150
Вопрос: Масса 4 одинаковых учебников по математике равна
1200 г. Какова масса 8 таких учебников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)1200/4=300 масса одного
2)300*8=2400 масса восьми учебников
Вопрос: За 5 с Костя пробежал 30 м. Сколько метров он
пробежит за 10 с, если его скорость не изменится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)  V= S:t₁, где S= 30 м ,  t₁= 5 c
V = 30 : 5 = 6 (м/с)  скорость Кости
2)  S= Vt₂, где V= 6 м/с,  t₂= 10 c
6 * 10 = 60 (м)   расстояние, которое пробежит Костя за  10 с.

решение
Т.к. по условию скорость не изменится, т.е. является постоянной величиной V= const
5 с    -  30 м  
10 с  -  х  м
5х=30*10
х=300/5
х= 60 (м)  расстояние, которое пробежит Костя за 10 с

Поскольку за 5 с Костя пробежал 30 метров, то для того чтобы узнать скорость Кости, нужно расстояние которое он пробежал разделить на время: 30 м : 5 с = 6 м/с. Для того чтобы узнать какое расстояние пробежит Костя за 10 с если его скорость не изменится, нужно скорость Кости умножить на время. Найдем расстояние: 6 м / с * 10 с = 60 м. Ответ: Костя пробежит расстояние в 60 метров за 10 с двигаясь со скоростью 6 м/с.
Вопрос: Из 13 м ткани можно сшить 3 платья. Сколько таких
платьев можно сшить из 26 м ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
если из 13 метров ткани можно сшить 3  платья, то из 26 можно сшить 6 платьев, 
13м=3 26=6 13+13=26м а по условию задачи из 13м - 3 платья, то 3+3=6
Вопрос: За 8 ч работы мастер делает 36 деталей. Сколько
деталей он может сделать за 2 ч работы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
36:8=4.5-деталей за час
4,5*2=9-деталей за 2 часа

решение
1) 36:8=4.5 (деталей) - делает рабочий за один час.
2) 4.5*2=9 (деталей) - может сделать рабочий за два часа.
ответ: 9 деталей.
Вопрос: Петя начертил прямоугольник площадью 40 см2. Какими
могут быть длины сторон этого прямоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 и 4
20 и 2 
40 и 1
8 и 5
Вопрос: В доме 4 этажа. На каждом этаже живёт по одной
семье. Серовы живут под Беловыми, Красновы — над
Черновыми и Беловы — под Черновыми. Расположи
жильцов по этажам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 красновы
3 черновы
2 беловы
1 серовы
Вопрос: Привезли 8 ящиков винограда по 5 кг в каждом
ящике. Весь виноград расфасовали в пакеты по
2 кг в каждом. Сколько пакетов получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 5x8=40(кг)-винограда в 5 ящиках 
2) 40:2=20(п) 
Ответ:20 пакетов с виноградом получилось
Вопрос: Два лыжника вышли одновременно из одного посёлка в противоположных направлениях. Их скорости 15 км/ч и 17 км/ч. За какое время расстояние между ними станет 96 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15+17=32 общая скорость которой отдалялись от драг друга
96:32=3 часа
Ответ:за 3 часа
Вопрос: В основе названия обычно лежит какой-то исходный мотивирующий признак:
 (*ответ*) верно
 неверно
Значение слов изучает:
 (*ответ*) семасиология
 фразеология
 ономасиология
 ономастика
Значение, выражаемое не менее чем двумя словами одновременно, называется:
 (*ответ*) связанным
 речевым
 свободным
 языковым
Значение, которое является исходным, невыводимым из другого значения, называется:
 (*ответ*) немотивированным
 производным
 образным
 эмоциональным
Изобретение слов - это создание номинации непроизвольным, искусственным способом:
 (*ответ*) да
 нет
Изучением происхождения первоначального значения слов занимается этимология:
 (*ответ*) да
 нет
Имена собственные изучает фразеология:
 (*ответ*) неверно
 верно
Имена собственные могут обладать как частной, так и общей предметной отнесенностью:
 (*ответ*) нет
 да
Лексикология изучает словарный состав языка:
 (*ответ*) да
 нет
Номинация может происходить путем звукоподражания, образования слова из другого слова, переосмысления уже существующего названия и заимствования из другого языка:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Общие закономерности развития лексики в разных языках изучает историческая лексикология:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Основателями сравнительно-исторического языкознания были Д. Дидро и Ж. Л. д'Аламбер:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Основной причиной изменения лексических значений слов являются изменения реальной жизни:
 (*ответ*) да
 нет
Отражать предмет опосредованно позволяют:
 (*ответ*) переносные значения
 номинативные значения
 абстрактные значения
 терминологические значения
Перенос слов с одного предмета на другой на основе их сходства называется метонимией:
 (*ответ*) неверно
 верно
Предмет, который обозначается словом, называется денотатом:
 (*ответ*) истинно
 ложно
При грамматической омонимии слова, одинаковые по звуковой оболочке, относятся к разным частям речи:
 (*ответ*) да
 нет
Признаки, отличающие одно явление от другого, - это семантические интегрирующие признаки:
 (*ответ*) неверно
 верно
Процесс и результат наименования называется номинацией:
 (*ответ*) да
 нет
Синекдоха - употребление названия единичного предмета или части предмета в значении общего:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Синкретизмом значений называется совмещение нескольких значений в одном:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Синонимы - это слова с противоположным значением:
 (*ответ*) нет
 да
Слова, которые звучат одинаково, но имеют разный состав фонем, называются омоформами:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На 3 пирога пошло 1300 г муки. Сколько муки понадобится для 9 таких пирогов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
9/3=3 в 3 раза больше пирогов
1300*3=3900 г муки понадобится
Вопрос: Сторона квадрата равна а дм. Составь выражение
для нахождения периметра квадрата. Найди значения
выражения при а, равном 5 м 4 дм, 620 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р=4*а
а= 5 м 4 дм
Р = 4*5 м4дм = 21 м 6 дм = 216 дм
а = 620 см
Р = 4*620 = 2450 см = 24 м 8 дм
Вопрос: Найди скорость удаления двух мальчиков, если известно, что один из них проходит 3 км за один час, а второй — 4 км за один час.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3+4 = 7 км/ч скорость удаления двух мальчиков
Вопрос: Парусная лодка за 4 ч проплыла 33 км. Сколько
километров она проплывёт за 8 ч, двигаясь с той
же скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)8:4=2( раза)
2)33*2=66( км)
ответ: 66 км
Вопрос: Сколько квадратных метров в двух гектарах? В пяти
гектарах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 га = 20000 м2
5 га = 50000 м2
Вопрос: Трактористу нужно распахать 12 га поля. Он уже распахал 1/6 его часть. Сколько гектаров поля распахал тракторист? Сколько квадратных метров поля распахал тракторист?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)12:6x1=2га это 1/6
2)2x100=200 м2
Вопрос: Автомобиль и мотоцикл в 15 ч одновременно отъехали от заправки в противоположных направлениях и остановились, когда расстояние между ними стало 760 км. В котором часу они сделали остановку, если автомобиль ехал со скоростью 90 км/ч, а мотоцикл — 100 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 760 : (90 + 100) = 4 часа ехали автомобилист и мотоциклист до остановки
2) 15 + 4 = в 19 часов (в 7 часов вечера) они сделали остановку
Вопрос: Миша и Гриша одновременно вышли из подъезда дома и пошли в противоположных направлениях. Миша шёл со скоростью 60 м/мин, и Гриша — с такой же скоростью. За какое время расстояние между ними будет равно 480 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 60+60=120 м\мин скорость отдаления
2) 480:120=4 мин
Ответ: через 4 мин
Вопрос: Площадь первого участка 27 га. Это в 3 раза меньше
площади второго участка. Найди половину площади
этих двух участков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 27*3=81 га площадь второго участка
2)27+81=108 га площадь двух участков
3) 108/2=54 га
Ответ: половина площади двух участков - 54 га
Вопрос: За 5 ч машина проехала 473 км. Сколько километров
проедет машина за 10 ч, двигаясь с той же скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 473:5=94.6(км\ч)-скорость
2) 94.6*10=946(км)-проедет машина
Ответ:946 км
Вопрос: Построй прямоугольный треугольник с длинами сторон 3 см и 4 см так, как показано на рисунке.
Измерь длину третьей стороны
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 см  третья сторона
Вопрос: Сторона квадрата 9 см. Найди периметр и площадь
этого квадрата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = 4*9 = 36 см периметр
с = 9*9 = 81 см2 площадь
Вопрос: Найди площадь квадрата с длиной стороны 1/10 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1/10 м = 10 см
с = 10*10 = 100 см 2
Вопрос: Начерти квадрат, площадь которого в 4 раза меньше,
чем площадь квадрата из задачи 6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
с = 5/5 = 25 см2
1000 см2 /25 см2 = 4 раза
Вопрос: От одного автовокзала вышли одновременно в противоположных направлениях два автобуса и остановились, когда расстояние между ними стало 900 км. Скорость первого автобуса была 70 км/ч, что на 10 км/ч меньше скорости второго автобуса. Сколько времени автобусы были в пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)70+10=80(км./ч.) второго
2)70+80=150(км./ч.) удаление
3)900:150=6(ч.) времени автобусы были в пути
Ответ: 6 часов.
Вопрос: Длина реки Днепр 2145 км. Днепр на 1215 км длиннее
Нёмана. Какова длина реки Свислочь, если она
приблизительно в 3 раза короче Нёмана? Найди эти
реки на карте Беларуси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2145-1215/3=310(км)- длина Немана
Вопрос: С одной яблони собрали 6 одинаковых ящиков яблок, а с другой — 3 таких же ящика. Всего с двух яблонь собрали 270 кг плодов. Сколько килограммов яблок собрали с каждой яблони?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6+3=9-всего яблок собрали 
270:9=30- кг в каждом ящике 
6*30=180- кг яблок в первом ящике
 3*30=90-кг яблок во втором ящике
Вопрос: В несколько школьных буфетов развезли 7500 пакетов кефира и молока. Каждый буфет получил по 25 пакетов кефира, а пакетов молока — в 3 раза больше, чем кефира. Сколько школьных буфетов получили молоко и кефир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)25*3=75 п.-молока в 1 буфет
2)25+75=100 п.-всего в 1 буфет
3)7500:100=75 б.-всего

решение
1)25*3=75(пакетиков) - молока
2)25+75=100(пакетов) - кефира и молока в 1 буфет
3) 7500:100=75(буфетов)
Ответ: в 75 школьных буфетов завезли 7500 пакетиков
Вопрос: Два вертолёта вылетели с аэродрома в противоположных направлениях. Через 3 ч расстояние между ними стало 1200 км. Первый вертолёт летел со скоростью 170 км/ч. Найди скорость второго вертолёта
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)170*3=510(км)-прошел первый вертолет
2)1200-510=690(км)-прошёл второй
3)690:3=230(км/ч)
Ответ. 230км/ прошёл первый вертолёт
Вопрос: Четыре трактора обработали 1700 га земли поровну каждый. Сколько гектаров могут обработать двенадцать таких тракторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1700 :4=425 га
425*12=5100 га
Вопрос: Какой из нижеприведенных ответов отражает все способы словообразования, входящие в понятие комбинированная аффиксация? 
 (*ответ*) Префиксально - суффиксальный, префиксально - нуль - суффиксальный, префиксальнопостфиксальный, суффиксально - постфиксальный, префиксально суффиксальнопостфиксальный. 
 Суффиксально - постфиксальный, префиксально - постфиксальный. 
 Префиксально - постфиксальный, суффиксально - нуль - суффиксальный. 
 Префиксально - суффиксальный, нуль - суффиксальный, суффиксально постфиксальный. 
Какой из приведенных списков раскрывает термин «слова ограниченного употребления»? 
 (*ответ*) диалектизмы, профессионализмы, арготизмы 
 синтаксис, морфология, семантика 
 производные и непроизводные слова 
 парадигмы, лексемы, отношения 
Какой из способов словообразования считается наиболее продуктивным в английском языке? 
 (*ответ*) Конверсия. 
 Аффиксация. 
 Суффиксация. 
 Словосложение. 
Какой способ словообразования наиболее продуктивен в немецком языке? 
 (*ответ*) Основосложение. 
 Аббревиация. 
 Аффиксация. 
 Конверсия. 
Кем были высказаны первые идеи учения о фразеологизмах? 
 (*ответ*) Ш. Балли. 
 A. Потебней. 
 B. Гумбольтом. 
 Ф. де Соссюром. 
Кем из отечественных языковедов были предложены термины "фразеологические единства" и "фразеологические сращения"? 
 (*ответ*) B. Виноградовым. 
 Ф. Буслаевым. 
 Пешковским. 
 Шахматовым. 
Кому из известных лингвистов принадлежат слова: "Отдельные формы слов или синтагмы только воспроизводятся в своем цельном составе.. " 
 (*ответ*) И. A. Бодуэну де Куртенэ. 
 Балли. 
 Ф. Ф. Фортунатову. 
 Л. B. Щербе. 
Кому из отечественных лингвистов принадлежит термин опрощение? 
 (*ответ*) B. A. Богородицкому. 
 Ф. Ф. Фортунатову. 
 Е. D. Поливанову. 
 D. A. Шахматову. 
Кому из отечественных языковедов принадлежит первое упоминание обратного словообразования? 
 (*ответ*) И. Смирницкому. 
 Н. D. Арутюновой. 
 К. A. Левковской. 
 A. Реформатскому. 
Кто из отечественных лингвистов впервые поставил проблему семантического способа словообразования? 
 (*ответ*) B. B. Виноградов. 
 Ф. Ф. Фортунатов. 
 И. C. Трубецкой. 
 Л. B. Щерба. 
Кто из отечественных лингвистов выдвинул "конструктивный тезис об особом месте словообразования в системе лингвистических дисциплин"? 
 (*ответ*) B. Виноградов. 
 М. М. Покровский. 
 Г. О. Винокур. 
 И. A. Бодуэн де Куртенэ. 
Кто из отечественных ученых впервые указал на основосложение? 
 (*ответ*) Ф. Ф. Фортунатов. 
 D. A. Шахматов. 
 Л. A. Булаховский. 
 О. C. Ахманова. 
На какие виды делятся аффиксы по своей функции в языке? 
 (*ответ*) Словообразовательные и формообразовательные. 
 Формообразовательные и аффиксальные. 
 Словоизменительные и грамматические. 
 Словообразовательные и лексические.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Скорость удаления двух машин равна 170 км/ч. С какими скоростями могли ехать эти машины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 и 70
90 и 80
60 и 110 км/ч
Вопрос: Чтобы покрасить автомобиль, требуется 280 г краски, а чтобы покрасить прицеп — 220 г краски. Сколько граммов краски нужно для покраски трёх автомобилей с прицепами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
220+280=500 на одну машину с прицепом
500*3=1500 на три машины с прицепом
Вопрос: Лисица и барсук убегают друг от друга от одной норы в противоположных направлениях. Через 5 мин расстояние между ними стало 2500 м. С какой скоростью бежала лиса, если барсук бежал со скоростью 200 м/мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 200х5=1000 (м) пробежал барсук
2) 2500-1000=1500 (м) пробежала лиса
3) 1500:5=300 ( м/мин) скорость лисы
Вопрос: Вычисли.
890 км 456 м – 48 км 398 м 2 м – 13 см
67 дм 48 см + 56 дм 13 см 24 км – 25 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
890 км 456 м - 48 км 398 м = 890456 м - 48398 м = 842 км 058 м
67 дм 48 см + 56 дм 13 см = 670 см + 48 см + 560 см + 13 см = 129 дм 1 см
2 м - 13 см = 200 см - 13 см = 187 см
24 км - 25 м = 24000 м - 25 м = 23975 м
Вопрос: С одной и той же станции отправились одновременно в противоположных направлениях поезд и автобус. Скорость поезда была 65 км/ч. Найди скорость автобуса, если через 3 часа расстояние между ними стало 465 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
65*3=195(км)путь поезда .
465-195=270(км)путь автобуса .
270:3=90(км/ч) скорость  автобуса.
Ответ:90км/ч

1) 65 * 3 = 195 километров - расстояние, которое поезд пройдет за три часа со скоростью 65 километров в час. 
2)465 - 195 = 270 километров - расстояние, которое автобус проедет за три часа так, как между автобусом и поездом расстояние через три часа было 465 километров.
3) 270 : 3 = 90 километров в час - скорость поезда. 
Ответ: 90 километров в час.
+-ПОДЕЛИТЬСЯ
Вопрос: Тридцать три богатыря съедают на завтрак 59 кг каши.
Сколько каши нужно сварить для 99 богатырей, если
каждый богатырь съедает на завтрак одинаковое
количество каши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
33 богатыря съедают 59 кг. , а 99 это в 3 раза больше 99/33=3, значит 
59*3=177кг.
Вопрос: Вычисли.
95 т 35 кг – 68 т 29 кг 56 т 9 ц + 33 т 2 ц
44 кг 132 г + 18 кг 98 г 22 ц 44 кг – 19 ц 8 кг
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
27 т, 6 кг.
62 кг 230 г.
89 т 11 ц.
3 ц 36 кг.
Вопрос: Лыжник прошёл сначала 12 км 700 м, а потом ещё
23 км 300 м. Всё это расстояние он преодолел за
3 ч. За какое время он пройдёт 48 км, двигаясь с
той же скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 12 км 700 м + 23 км 300 м = 36 км - прошёл лыжник за 3 ч.
2) 36 : 3 = 12 (км/ч) - скорость лыжника.
3) 48 : 12 = 4 (ч) - время, за которое он пройдёт 48 км.
Ответ: двигаясь со скоростью 12 км/ч лыжник пройдёт 48 км за 4 часа.
Вопрос: В зоопарке за два месяца морж может съесть 6 ц
рыбы. Сколько рыбы может съесть морж в зоопарке
за год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1. 6:2=3 ц. рыбы морж съедает за 1 месяц.
2. 12*3=36 ц. рыбы
Ответ: за год морж может съесть 36 ц. рыбы
Вопрос: Две улитки в 18 ч поползли от одного цветка в противоположных направлениях со скоростями 4 м/мин и 3 м/мин. Успеют ли они к 18 ч 5 мин удалиться друг от друга на 49 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 4 м /мин+ 3м/мин = 7м/мин - скорость отдаления
2) 18 ч 5мин - 18ч = 5 мин - время, которое будут ползти гусеницы
3) 7м/мин * 5мин = 35м - расстояние, которое проползут гусеницы
Ответ : Нет, гусеницы не успеют удалиться друг от друга на 49м.
Вопрос: Определи, при каких значениях переменных равенства
будут верными.
6 · а + 4 · а = 5 · 6 + 5 · 4
12 · а – 8 · а = 2 · 12 – 8 · 2
(4 + 5) · 15 = а · 15 + 5 · 15
(10 – 6) · 16 = 10 · 16 – а · 16
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 · а + 4 · а = 5 · 6 + 5 · 4
а=5
12 · а – 8 · а = 2 · 12 – 8 · 2
а=2
(4 + 5) · 15 = а · 15 + 5 · 15
а=4
(10 – 6) · 16 = 10 · 16 – а · 16
а=6
Вопрос: За 12 ч поезд проехал 1000 км, двигаясь с одинаковой
скоростью. Сколько километров проедет этот поезд
за 36 ч, если скорость его движения не изменится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
36:12=3 ( в 3 раза дольше поезд будет ехать с неизменной скоростью)
1000*3=3000 (км проедет поезд за 36 часов)
Вопрос: В столовой за неделю израсходовали 28 кг масла,
поровну каждый день. На сколько дней хватит 136 кг
масла, если ежедневный расход не изменится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
28 / 7 = 4 кг масла расходовали в день
136 / 4 = 34 дня хватит 136 кг масла
Ответ на 34 дня
Вопрос: Два самолёта одновременно вылетели из одного
аэропорта в противоположных направлениях и через
3 ч приземлились. Расстояние между ними стало
5100 км. На сколько километров в час скорость одного
из них была больше скорости другого, если скорость
первого самолёта была 900 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)900*3=2700(км) пролетел 1 самолет
2)(5100-2700):3=800(км/ч) скорость 2 самолета
3)900-800=100(км/ч)
Вопрос: От начала суток прошло четверть суток. Который теперь час?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 ч утра теперь
Вопрос: Периметр квадрата 24 см. Найди длину стороны
квадрата. Найди площадь этого квадрата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а = 24/4 = 6 см сторона 
с = 6*6 = 36 см2  площадь
Вопрос: Якуб Колас и Янка Купала — белорусские писатели — родились в 1882 г. В каком веке они родились? Сколько веков прошло с этой даты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
родился в 19 веке
прошло 2 века
Вопрос: Ширина прямоугольника 7 дм, что составляет пятую
часть его длины. Найди периметр и площадь этого
прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Длина = 5 * 7 = 35
Р = 2 * (35 + 7) = 84 дм
S = 35 * 7 = 245 дм квадратных

решение
а = 7 дм - ширина прямоугольника (1/5 часть длины)
b = 7 * 5 = 35 дм - длина прямоугольника 

Р = (a + b) * 2 - формула периметра прямоугольника
Р = (7 + 35) * 2 = 84 (дм) - периметр

S = a * b - формула площади прямоугольника 
S = 7 * 35 = 245 кв.дм - площадь

Ответ: периметр 84 дм; площадь 245 кв.дм.
Вопрос: Четвёртая часть периметра квадрата равна 14 см.
Найди периметр квадрата и длину его стороны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = 4*14 = 56 см
Вопрос: Начерти прямоугольник, периметр которого равен
20 см, а площадь — 24 см2
Категория: школьный раздел
Ответы:
стороны 6 и 4 см
р = 2*(6+4) = 20 см
с = 6*4 = 24 см2
Вопрос: Самый маленький город Беларуси — Дисна. Он расположен в Витебской области. В Дисне проживают 1973 человека. На сколько больше людей проживают в Витебске, чем в Дисне, если население Витебска — 347 900 человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
347900-1937=345963 человек
Вопрос: В городе А проживает 27 941 человек, а в городе В —
на 10 843 человека больше. Сколько всего человек
проживают в городах А и В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)27.941+10.843=38.784 (чел) живёт в городе В 
2)27.941+38.784=66.725 (чел) всего
Вопрос: Два зайца, увидев лису, бросились бежать в противоположные стороны и через 4 с спрятались в кустах. На каком расстоянии они оказались друг от друга, если их скорости были 15 м/с и 12 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15*4 60(м)-убежал первый заяц. 
12*4 48(м)-убежал второй заяц.
60+48 108(м)
Вопрос: Вычисли периметр прямоугольника, длина которого 1200 мм, а ширина в 2 раза меньше. Результат вырази в дециметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Р=2а+2в
а=1200 мм.
в=1200:2=600 мм.
Р=2*1200+2*600=3600 мм. = 36 дм.
Вопрос: Купили 3 кг груш по цене 36 000 р. Найди стоимость этих груш. Найди цену килограмма яблок, если она составляет 1/3 часть цены килограмма груш.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1).36000:3=12000(р)- один кг груш
2).12000:3•1=4000
Ответ:1 кг груш-12000 рублей,1 кг яблок-4000 рублей.
Вопрос: Мама купила 2 кг мандаринов по цене 15 000 р. и
3 кг апельсинов по цене 10 000 р. Найди стоимость
всей покупки
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)15000×2=30000(руб)-мандарины
2)10000×3=30000(руб)-апельсинов
3)30000+30000=60000(руб)
Ответ:стоймость покупки 60000 рублей.
Вопрос: За разговоры по мобильному телефону Ваня должен заплатить 8000 р. Ваня звонил 4 раза и разговаривал по 5 мин. Сколько стоит минута разговора по мобильному телефону?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4*5=20 минут
8000/20=400 рублей 1 минута
Вопрос: Ваня хочет поменять тариф на своём мобильном телефоне. Ему предложили тариф «Второй» и тариф «Третий». На тарифе «Второй» нужно заплатить за каждые 5 мин разговора 1500 р., а на тарифе «Третий» — за каждые 10 с разговора 70 р. Какой из тарифов дешевле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1500/5=300 рублей за минуту 2 тариф.
2) 70*6 = 420 рублей за 3 минут.
Ответ:тариф 2 дешевле.
Вопрос: Сторона равностороннего треугольника на 2 см 6 мм меньше, чем сумма двух других сторон. Найди периметр этого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Складываем 2 равные стороны и это на 2см6мм больше 1стороны 
Значит 1 сторона равна 2 см 6 мм , складываем все стороны, получается 6см 18 мм=7 см 8мм

Для решения данной задачи, вспомним, что равносторонний треугольник это треугольник, у которого все три стороны и три угла равны.Следовательно a=b=c=2,6.Пусть сторона треугольника это Х, составим уравнение: х+2,6=х+х х+2,6=2х 2,6=2х-х 2,6=х Сторона треугольника равна 26 мм.Периметр треугольника равен сумме всех его сторон, тогда P=х+х+х=3х=2,6*3=7,8 мм. Ответ:7,8 см (7 см 8 мм)