nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Марина И. — пятиклассница. В 5 классе ещё не изучают биологию, но Марине этот предмет очень нравится. Она нашла детский сайт эколога-биологической направленности в Интернете и стала регулярно читать то, что на этом сайте размещается, и выполнять задания для самостоятельной работы. Можно ли назвать это занятие Марины самообразованием? Обоснуй свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Занятия Марины можно назвать самообразованием, так как она занимается сама, по своему собственному побуждению, и результатом её занятий становятся экологические и биологические знания, приобретённые с помощью самостоятельного изучения предмета.
Вопрос: Степан, Руслан и Семён — одноклассники. Они учатся старательно, но задачи по математике решают не всегда, и оценки за контрольные работы у ребят невысокие. Когда объявляют оценки после очередной контрольной, Руслан говорит: «Ну и что, в следующий раз может быть лучше. Пойдём в футбол поиграем!» Степан, услышав свою оценку, от неудовлетворения краснеет и послушно идёт играть в футбол. И Семён всегда шёл играть, но после последней контрольной передумал. Он подошёл к учителю и попросил объяснить ему содержание ошибок и дать работу над ошибками на дом.
Как ты думаешь, кто из ребят на следующей контрольной, вероятно, сможет получить более высокую оценку? Почему? В объяснении используй материал раздела «Самообразование и самоорганизация».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятность получения более высокой оценки у Семёна, так как он поставил цель исправить свои ошибки и выбрал для этого средство: объяснение учителя и индивидуальное задание на дом.
Вопрос: Игорь учится в 11 классе. На какой ступени образования он находится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
среднего общего образования
Вопрос: Организационно-правовыми формами некоммерческих организаций являются
 (*ответ*) некоммерческое партнерство
 (*ответ*) объединение юридических лиц
 (*ответ*) государственная корпорация
 закрытое акционерное общество
Организационно-правовыми формами некоммерческих организаций являются
 (*ответ*) автономная некоммерческая организация
 (*ответ*) товарищество собственников жилья
 (*ответ*) садоводческие, огороднические или дачные некоммерческие товарищества
 открытое акционерное общество
Организация, имущество которой принадлежит на праве собственности иностранному лицу, - это некоммерческая организация
 (*ответ*) иностранная
 смешенная
 совместная
 объединенная
Организация, основанная на сочетании различных форм собственности без участия иностранной собственности, - это некоммерческая организация
 (*ответ*) смешенная
 совместная
 открытая
 закрытая
Организациями, имеющими членство, являются
 (*ответ*) потребительский кооператив
 (*ответ*) объединение юридических лиц
 (*ответ*) некоммерческое партнерство
 фонд
 учреждение
Организациями, не имеющими членство, являются
 (*ответ*) фонд
 (*ответ*) учреждение
 (*ответ*) автономная некоммерческая организация
 потребительской кооператив
 некоммерческое партнерство
Основанная на членстве некоммерческая организация, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами для содействия ее членам в осуществлении деятельности, направленной на достижение некоммерческих целей, - это
 (*ответ*) некоммерческое партнерство
 фонд
 учреждение
 потребительский кооператив
Основанное на членстве общественное объединение, созданное на основе совместной деятельности для защиты общих интересов и достижения уставных целей объединившихся граждан - это общественный(ая, ое)
 (*ответ*) организация
 фонд
 учреждение
 движение
Основателями организации, участвующие в образовании имущества юридического лица и принявшие на себя обязательства согласно учредительным документам, являются _некоммерческой организации
 (*ответ*) учредители
Основной целью деятельности некоммерческой организации является
 (*ответ*) создание общественных благ
 извлечение прибыли
 предоставление экономических услуг
 предоставление туристических услуг
По функциональному назначению капитал некоммерческой организации делится на
 (*ответ*) реальный
 (*ответ*) воплощенный в факторах производства
 (*ответ*) денежный
 формальный
Последовательное, взаимосвязанное и взаимообусловленное развитие науки и техники - это _ прогресс
 (*ответ*) научно-технический
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Стас учится в училище. Он будет автомехаником. На какой ступени образования он сейчас находится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
профессионального образования
Вопрос: В третьем абзаце раздела «Школьное образование» найди слово «навык». Что это слово означает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
привычное автоматизированное действие
Вопрос: Света прочитала в книге о том, как в годы страшных эпидемий и войн больным и раненым помогали сёстры милосердия. Она вспомнила знакомых медсестёр и то, как они могут унять боль, утешить и вселить надежду на выздоровление. «Стану я, пожалуй, медицинской сестрой, — решила девочка, — и начну учиться профессии как можно скорее!»
После какого класса Света может поступить в медицинский колледж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
после 9 класса
Вопрос: Перечитай текст, который дан в параграфе 6 в рубрике «Путешествие в прошлое». Как можно его озаглавить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление школ в нашей стране
Вопрос: В рубрике «Жил на свете человек» говорится о выдающемся общественном деятеле Николае Ивановиче Пирогове, который много писал о развитии России в XIX (19-м) веке, в том числе о развитии образования. Какие новые задачи он поставил перед российской школой того времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
прививать навыки самостоятельной работы
Вопрос: Какие предметы помогают тебе получать знания о человеке и обществе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
история, обществознание
Вопрос: Школьные уроки бывают разными по своей форме и своему назначению. Какой урок учит ставить опыты, наблюдать происходящие процессы и описывать их?
Категория: школьный раздел
Ответы:
лабораторная работа
Вопрос: Режим дня помогает Жене и Ане хорошо учиться. По режиму надо делать уроки сразу после обеда, не откладывать их на вечер. С чем связано это требование режима дня? Выбери правильный ответ, опираясь на текст раздела «Учись учиться».
Категория: школьный раздел
Ответы:
вечером ослабевает работоспособность
Вопрос: Раньше вместо слов «пойти в школу» говорили «отдать в учение». Какую задачу школы отражают эти слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
научить чему-то важному для жизни
Вопрос: В каких из поговорок, приведённых ниже, речь идёт о пользе учения? Запиши номера, под которыми представлены эти поговорки.
1) Ученье — путь к уменью.
2) Без терпенья нет ученья.
3) Учить — ум точить.
4) Испокон века книга растит человека.
5) Почитай учителя, как родителя.
6) Книги не говорят, а правду сказывают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ученье — путь к уменью.
3) Учить — ум точить.
4) Испокон века книга растит человека.
Вопрос: Право собственника на владение, пользование и распоряжение своим имуществом - это
 (*ответ*) право собственности
 собственность
 право владения
 право распоряжения
Право собственности некоммерческой организации прекращается при
 (*ответ*) отчуждения имущества другими лицами
 (*ответ*) отказе от права собственности
 внесения вкладов учредителями, участниками
 получения дохода, продукции от использования имущества
Право собственности некоммерческой организации прекращается при
 (*ответ*) гибели или уничтожения имущества
 создания новой продукции для целей собственного потребления
 внесения вкладов учредителями, участниками
 получения дохода, продукции от использования имущества
Право собственности у некоммерческой организации может возникнуть в результате
 (*ответ*) создания новой продукции для целей собственного потребления
 (*ответ*) получения дохода, продукции от использования имущества
 отчуждения имущества другим лицам
 гибели или уничтожения имущества
Право собственности у некоммерческой организации может возникнуть в результате
 (*ответ*) внесения вкладов учредителями, участниками
 отчуждения имущества другими лицами
 отказа от права собственности
 гибели или уничтожения имущества
Принадлежность имущества определенным лицам - это
 (*ответ*) собственность
 право собственности
 право владения
 право распоряжения
Принудительная ликвидация некоммерческой организации происходит по решению
 (*ответ*) суда
 налогового органа
 надзорной инстанции
 учредителей
Реальный капитал подразделяется на капитал
 (*ответ*) основной
 (*ответ*) оборотный
 денежный
 воплощенный в факторах производства
Регистрация местной религиозной организации требует наличия участников не менее
 (*ответ*) 10
 5
 7
 3
Реорганизация некоммерческой организации может быть осуществлена в формах
 (*ответ*) слияние
 (*ответ*) присоединение
 (*ответ*) разделение
 (*ответ*) выделение
 (*ответ*) преобразование
 ликвидация
Реорганизация юридических лиц, при которой права и обязанности каждого из них приходя к вновь возникшему юридическому лицу в соответствии с передаточным актов, - это
 (*ответ*) слияние
 преобразование
 выделение
 присоединение
Реорганизация юридического лица путем изменение его организационно-правовой формы, при которой права и обязанности реорганизуемого лица переходят к новому лицу в соответствии с передаточным актом, - это
 (*ответ*) преобразование
 присоединение
 выделение
 слияние
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 17. Какой из приведенных ниже выводов, полученных путем противопоставления субъекту соответствует следующему высказыванию: Некоторые люди свободны от комплексов
 Некоторые не свободные от комплексов являются людьми
 (*ответ к тесту*) Некоторые не свободные от комплексов не являются людьми
 Ни один человек не свободен от комплексов
18. Какое из перечисленных суждений получено в результате обращения следующего суждения: Ни один образованный человек не верит в чудеса
 Все верящие в чудеса – не образованы
 (*ответ к тесту*) Ни один не верящий в чудеса не является не образованным человеком
 Ни один не верящий в чудеса не является образованным человеком
19. Определите вид суждения по объединенной классификации: Взяточник никогда не бывает честным
 Общеутвердительное
 Частноутвердительное
 (*ответ к тесту*) Общеотрицательное
 Частноотрицательное
20. Определите вид суждения по объединенной классификации: Бывают такие ошибки, которые дают жизненный опыт
 Общеутвердительное
 Общеотрицательное
 (*ответ к тесту*) Частноутвердительное
 Частноотрицательное
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какие умения проверялись на вступительных экзаменах в гимназию в царской России? Выбери правильные ответы и запиши цифры, под которыми они указаны.
1) читать
2) считать
3) писать
4) рисовать
5) петь
6) танцевать
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) читать
2) считать
3) писать
Вопрос: Прочитай приведённый ниже список учебных предметов. Впиши в левую часть таблицы названия предметов, которые дают гуманитарные знания, а в правую часть таблицы названия предметов, на которых получают естественно-научные знания. В ответ запиши цифры, под которыми указаны эти предметы.
Список предметов:
1) русский язык
2) математика
3) иностранный язык
4) история
5) биология
6) химия
7) литература
8) физика
9) обществознание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гуманитарные знания: 13479
Естественно-научные знания: 2568
Вопрос: Школа, в которой ты учишься, может быть чем-то похожа на школу, о которой рассказала бабушка Саши (см. раздел параграфа «О чём рассказала бабушка»), а может и чем-то от неё отличаться. Запиши одно сходство и одно различие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При приёме в 1 класс проверяют умение читать, писать, считать, в ЭТОМ проявляется СХОДСТВО с гимназиями XVIII века. Отличие состоит в том, что мальчики и девочки учатся вместе, ИЛИ в том, что нет двенадцатибалльной системы оценок, или в том, что сегодня в школах не применяют телесные наказания.
Вопрос: Восьмиклассник Тимур занимается лёгкой атлетикой. Тренер предложил Тимуру приходить в спортзал в 16 часов, но Тимур попросил его перенести занятия на 18 часов. «Если я сажусь за уроки после тренировки, — сказал он, — они у меня занимают намного больше времени, да и задачи удаётся решать не всегда. Не знаю почему, но перед тренировкой всё идёт намного быстрее и лучше получается».
Опираясь на материал параграфа, объясни, почему Тимур делает уроки быстро и успешно днём, а не вечером.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самое подходящее время для выполнения домашних заданий — с 15-16 до 17-18 часов, так как позже память ослабевает, внимание рассеивается.
Вопрос: Когда началась Вторая мировая война?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 сентября 1939 г.
Вопрос: Какой военной стратегии придерживалось германское командование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ведения молниеносной войны
Вопрос: Что такое «странная война»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
противостояние англо-французских и германских войск на Западном фронте до мая 1940 г .
Вопрос: Каков был итог советско-финляндской войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Советский Союз приобрел территории на Карельском перешейке и в Карелии
Вопрос: Установите хронологическую последовательность следующих событий.  
А) поражение Франции
Б) вступление советских войск на территории Западной Украины и Западной Белоруссии
В) начало советско-финляндской войны
Г) нападение Германии на Польшу
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - ГБВА
Вопрос: Вычисли, какой объём сероводорода (н. у.) выделится при взаимодействии соляной кислоты с 14 г сульфида железа(II), содержащего 10 % несульфидных примесей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие четыре страны из перечисленных ниже стали жертвами германской агрессии в 1940 г.?
1) Норвегия
2) Польша
3) Швеция
4) Франция
5) Чехословакия
6) Бельгия
7) Югославия
8) Нидерланды
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Норвегия
4) Франция
6) Бельгия
8) Нидерланды
Вопрос: Какой оказалась судьба Франции после поражения в войне с Германией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Франция капитулировала, большая часть страны была оккупирована Германией, на остальной возникло марионеточное государство
Вопрос: Около какого города англо-французские войска в мае-июне 1940 г. попали в окружение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Дюнкерк
Вопрос: Какое событие в политической жизни Великобритании произошло в октябре 1940 г.?
1) премьер-министром стал Н. Чемберлен
2) премьер-министром стал У. Черчилль
3) король Георг VI отрекся от престола
4) к власти пришло Национальное правительство
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) премьер-министром стал У. Черчилль
Вопрос: Каков был результат германской военной операции «Морской лев»?
1) германские войска осуществили высадку на Британские острова
2) германские и итальянские войска захватили Северную Африку
3) британская авиация и флот отбили все атаки германских войск, отказавшихся от высадки на Британские острова
4) в результате атак германской авиации экономика Великобритании была разрушена и страна фактически прекратила активные военные действия
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) британская авиация и флот отбили все атаки германских войск, отказавшихся от высадки на Британские острова
Вопрос: Какой фронт Второй мировой войны стал главным с 1941 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
советско-германский фронт
Вопрос: Установите соответствие между событиями и их датами.
Событие
А) начало Сталинградской битвы
Б) нападение нацистской Германии на СССР
В) начало советского контрнаступления под Москвой
Г) начало контрнаступления советских войск под Курском
Дата
1) 19 ноября 1942 г.
2) 5 декабря 1941 г.
3) 22 июня 1941 г.
4) 2 февраля 1943 г.
5) 5 июля 1943 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) начало Сталинградской битвы 1
Б) нападение нацистской Германии на СССР 3
В) начало советского контрнаступления под Москвой 2
Г) начало контрнаступления советских войск под Курском 5
Вопрос: Какие события связаны с коренным переломом в войне?
1) Сталинградская и Курская битвы
2) битва под Москвой
3) сражение под Эль-Аламейном
4) Берлинская операция
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сталинградская и Курская битвы
Вопрос: Прочтите описание события и напишите название места, где оно произошло.
«В предрассветной темноте 7 декабря авианосцы вице-адмирала Нагумо достигли точки подъема самолетов… В ночь на 7 декабря 2 японских эсминца обстреляли о. Мидуэй, начали действовать спущенные на воду 5 японских сверхмалых подводных лодок. В 6.00 7 декабря 183 самолета первой волны поднялись с авианосцев и направились к цели. В 7 часов 55 минут японские самолеты атаковали все крупные корабли и самолеты на аэродроме. В воздухе не было ни одного американского истребителя, а на земле — ни одной орудийной вспышки. В результате японской атаки, длившейся около часа, было потоплено 3 линейных корабля и уничтожено большое число самолетов. Закончив бомбометание, бомбардировщики направились к своим авианосцам. Японцы потеряли 9 самолетов».
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Перл-Харбор
Вопрос: В каком сражении американским войскам удалось приостановить продвижение Японии на Тихом океане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
у острова Мидуэй
Вопрос: Какая цель была у итало-германских войск в Северной Африке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
захват Египта и Суэцкого канала
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности следующие события.
А) высадка англо-американских войск в Сицилии
Б) переброска в Северную Африку корпуса генерала Э. Роммеля
В) арест Б. Муссолини. Объявление Италией войны Германии
Г) сражение под Эль-Аламейном
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - БГАВ
Вопрос: Какое событие положило начало оформлению Антигитлеровской коалиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
соглашение между Правительствами СССР и Великобритании о совместных действиях в войне против Германии
Вопрос: Установите соответствие между конференциями стран-участниц Антигитлеровской коалиции и их решениями.
Конференция
А) Тегеранская конференция
Б) принятие Атлантической хартии на встрече руководителей США и Великобритании
В) Крымская (Ялтинская) конференция
Г) Берлинская (Потсдамская) конференция
Решение
1) вопросы безопасности и сотрудничества в Европе
2) план окончательного разгрома Германии, вопросы послевоенного устройства Германии
3) декларация о целях войны против Германии
4) окончательное решение об открытии второго фронта в Северной Африке
5) практические вопросы послевоенного урегулирования и политики в отношении Германии
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Тегеранская конференция  4
Б) принятие Атлантической хартии на встрече руководителей США и Великобритании  3
В) Крымская (Ялтинская) конференция  2
Г) Берлинская (Потсдамская) конференция  5
Вопрос: Какая проблема вызывала наибольшие споры между участниками Антигитлеровской коалиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
открытие второго фронта в Западной Европе
Вопрос: В каких странах действовали освободительные армии и партизанские отряды, боровшиеся с нацистской оккупацией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Польша, Югославия, Франция
Вопрос: Прочтите отрывок из исторического исследования и напишите название района, где произошли описанные события.
«Долгие месяцы нашей подготовки и планирования величайшей в истории десантной операции закончились в день «Д», 6 июня 1944 года. В течение предшествующей ночи великая армада судов и эскортных кораблей тайно от врага двинулась от острова Уайт, через Ла-Манш… Тяжелые бомбардировщики английских военно-воздушных сил бомбили бетонированные артиллерийские позиции противника на побережье, сбросив 5 200 тонн бомб. С рассветом начала действовать американская авиация… Несомненно, мы воспользовались тактическим преимуществом внезапного нападения. Десантные корабли и корабли огневой поддержки с пехотой, танками, самоходными орудиями и массой других военных средств, подразделениями саперов для уничтожения препятствий на побережье — все это сформировалось в отряды и двинулось к побережью».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нормандия (Северная Франция)
Вопрос: О какой военной операции идет речь в переписке У. Черчилля и И.В. Сталина?
Премьер-министр У. Черчилль — маршалу Сталину 6 января 1945 года
«На Западе идут очень тяжелые бои, и в любое время от Верховного Командования могут потребоваться большие решения. Вы сами знаете по Вашему собственному опыту, насколько тревожным является положение, когда приходится защищать очень широкий фронт после временной потери инициативы. … Я буду благодарен, если Вы сможете сообщить мне, можем ли мы рассчитывать на крупное русское наступление на фронте Вислы или где-нибудь в другом месте в течение января и в любые моменты, о которых Вы, возможно, пожелаете упомянуть … Я считаю дело срочным».
Маршал Сталин — премьер-министру У. Черчиллю 7 января. 1945 года
«…Мы готовимся к наступлению, но погода сейчас не благоприятствует нашему наступлению. Однако, учитывая положение наших союзников на западном фронте, Ставка Верховного Главнокомандования решила усиленным темпом закончить подготовку и, не считаясь с погодой, открыть широкие наступательные действия против немцев по всему центральному фронту не позже второй половины января. Можете не сомневаться, что мы сделаем все, что только возможно сделать для того, чтобы оказать содействие нашим славным союзным войскам».
Категория: школьный раздел
Ответы:
контрнаступление германских войск в Арденнах
Вопрос: Каков был результат советского наступления в январе 1945 г. (Висло-Одерская операция)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
освобождение Польши, вступление на территорию Германии
Вопрос: Установите соответствие между событиями и их датами.
Событие
А) Берлинская операция
Б) контрнаступление немцев в Арденнах
В) операция «Багратион»
Г) подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии
Дата
1) январь 1945 г.
2) 8 мая 1945 г.
3) июнь-август 1944 г.
4) апрель — начало мая 1945 г.
5) 1 сентября 1945 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Берлинская операция 4
Б) контрнаступление немцев в Арденнах  1
В) операция «Багратион»  3
Г) подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии  2
Вопрос: Где произошла встреча англо-американских союзников и советских войск?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на реке Эльба
Вопрос: Существуют структуры общественных объединений
 (*ответ*) политические
 (*ответ*) молодежные и детские
 (*ответ*) профсоюзы
 медицинские
Товарищество собственников жилья может быть создано в помещении, которое принадлежит не менее чем _ домовладельцам
 (*ответ*) 2
 10
 5
 3
Условия приобретения участников негосударственного пенсионного фонда права на получение негосударственной пенсии - это
 (*ответ*) пенсионное основание
 накопительная пенсионная схема
 бюджетная пенсионная схема
 пенсионные резервы
Учредительный договор является обязательным для
 (*ответ*) ассоциаций, негосударственного пенсионного фонда
 учреждений
 некоммерческих партнерств
 потребительских кооперативов
Учредителями потребительского общества в РФ могут быть граждане достигшие
 (*ответ*) 16 лет
 14 лет
 18 лет
 21 года
Учреждение может быть преобразовано в организационно-правовую форму
 (*ответ*) хозяйственное общество
 государственная корпорация
 товарищество собственников жилья
 потребительский кооператив
Учреждение некоммерческой организации происходит по решению
 (*ответ*) учредителей (учредителя)
 генерального директора
 органа юстиции
 регистрационной палаты
Фактическое обладание имуществом и удержание его в собственном владении - это
 (*ответ*) право владения
 право пользования
 право распоряжения
 право собственности
Федеральный закон «О некоммерческих организациях» принят в году
 (*ответ*) 1996
 1994
 1998
 1995
Федеральный закон «Об общественных объединениях» принят в году
 (*ответ*) 1995
 1998
 1996
 1994
Часть имущества организаций, целиком потребляемая в одном производственном цикле и полностью переносящая свою стоимость на изготовляемый продукт, - это
 (*ответ*) оборотные фонды
 фонд
 основные фонды
 учреждение
Численность членов товарищества собственников жилья не может быть менее _ домовладельцев
 (*ответ*) 2
 3
 5
 10
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Прочтите отрывок из исторического исследования и укажите дату описанного в нем события.
«В назначенный час «Энолла Гей» оторвалась от взлетной полосы и взяла курс на Японию. Полет проходил тяжело, внизу была сплошная облачность. Тиббетс беспокоился, что миссия провалится. Но в 7.10 утра майор Изерли, посланный на разведку к Хиросиме, прислал утешительное сообщение: над городом облаков нет. Хиросима оказалась в небольшом просвете хорошей погоды. Впоследствии, осознав, что натворил, майор Изерли, отличный командир с крепкими нервами и доброй сотней боевых вылетов над Германией, станет нервозной развалиной. Его карьера закончится в психолечебнице, куда он попадет за навязчивые попытки добиться суда над собой как над убийцей. Всю пенсию он будет отсылать до востребования на Хиросимский почтамт для детей убитого города».
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 августа 1945 г.
Вопрос: Установите соответствие между событиями и их датами.
Событие
А) подписание Акта о капитуляции Японии
Б) Учредительная конференция Объединенных Наций
В) начало работы Берлинской (Потсдамской) конференции
Г) объявление СССР войны Японии
Дата
1) 30 апреля 1945 г.
2) 2 сентября 1945 г.
3) 25 апреля 1945 г.
4) 8 августа 1945 г.
5) 17 июня 1945 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) подписание Акта о капитуляции Японии   2
Б) Учредительная конференция Объединенных Наций  3
В) начало работы Берлинской (Потсдамской) конференции  5
Г) объявление СССР войны Японии  4
Вопрос: Каковы итоги Второй мировой войны?  
1) сокращение влияния коммунистических партий в странах Европы
2) возникновение двух сверхдержав — СССР и Китая
3) рост авторитета Советского Союза в мире
4) подъем национально-освободительной борьбы народов колониальных стран
5) разгром агрессивных держав — Германии, Италии и Японии
6) восстановление Германии как единого демократического государства в прежних границах
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) рост авторитета Советского Союза в мире
4) подъем национально-освободительной борьбы народов колониальных стран
5) разгром агрессивных держав — Германии, Италии и Японии
Вопрос: Вспомогательный алгоритм целесообразно использовать при составлении программы:
1) рисования прямой линии
2) рисования квадрата
3) рисования орнамента
4) вычисления скорости по известным входным данным
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) рисования орнамента
Вопрос: Дана следующая программа.
вниз
нц пока справа стена и слева стена
закрасить; вниз
кц
Выполняя эту программу, исполнитель Робот закрасит все клетки, находящиеся:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - снизу
Вопрос: Исполнитель Робот выполняет программу в лабиринте.
нач
пока <справа свободно> вправо
пока <снизу свободно> вниз
пока <слева свободно> влево
пока <сверху свободно> вверх
кон
Количество клеток лабиринта, соответствующих требованию, что, выполнив программу, Робот уцелеет и остановится в той же клетке, с которой он начал движение:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно = 1
Вопрос: Рекурсивным является алгоритм:
1) вычисления значения простого арифметического выражения
2) вычисления степени с натуральным показателем
3) движения Робота в одном направлении
4) рисования графика квадратичной функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) вычисления степени с натуральным показателем
Вопрос: Запишите, какие значения формальных и фактических параметров должны совпадать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
тип, количество, порядок
Вопрос: Дана следующая программа.
нц пока справа стена и слева стена
закрасить; вверх
кц
Выполняя эту программу, исполнитель Робот закрасит все клетки, находящиеся:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет = сверху
Вопрос: Вспомогательный алгоритм целесообразно использовать при составлении программы:
1) рисования окружности
2) вычисления среднего арифметического
3) вычисления, в котором несколько раз встречается одна и та же сложная функция
4) вычисления значения простой функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) вычисления, в котором несколько раз встречается одна и та же сложная функция
Вопрос: Число учредителей в фонде
 (*ответ*) не ограничено
 5 человек
 10 человек
 3 человека
Число учредителей потребительского общества не должно быть менее пяти граждан и (или) не менее _ юридических лиц
 (*ответ*) 3
 5
 10
 2
Юридическое лицо, осуществляющее образовательный процесс, - это
 (*ответ*) образовательное учреждение
 фонд
 общественное объединение
 некоммерческое партнерство
Активы и пассивы, отображающие наличие и размещение ресурсов на определенную дату, - это 
 (*ответ*) финансовое состояние предприятия 
 платежеспособность предприятия 
 балансовая прибыль 
 конечный финансовый результат деятельности организации 
Аналитическая функция маркетинга некоммерческой организации включает в себя 
 (*ответ*) изучение фирменной структуры, анализ внутренней среды организации 
 информационное обеспечение управления маркетингом 
 коммуникативная подфункция маркетинга 
 управление качеством и конкурентоспособностью готовой продукции 
Балансовая прибыль или убыток, которые являются алгебраической суммой результатов от реализации продукции, работ и услуг, другой реализации, доходов и расходов от внереализационных операций, - это 
 (*ответ*) конечный финансовый результат деятельности организации 
 платежеспособность предприятия 
 финансовая стабильность 
 финансовое состояние предприятия 
Величина обратная времени необходимому для превращения их в денежные активы - это 
 (*ответ*) ликвидность активов 
 экономически обоснованные источники 
 ликвидность баланса 
 экономически необоснованные источники 
Взносы в уставный капитал некоммерческих организаций, а также взносы учредителей фондов и автономных некоммерческих организаций относятся к 
 (*ответ*) единовременным поступлениям 
 пожертвованиям 
 субсидиям 
 членским взносам 
Виды просроченной задолженности, а также недостачи, растраты, хищения, разные претензионные суммы, незапланированные изъятия собственные оборотных средств в разные активы, не связанные с основной деятельностью, - это 
 (*ответ*) экономически необоснованные источники 
 ликвидность активов 
 ликвидность баланса 
 экономически обоснованные источники 
Возмещение стоимости амортизируемого имущества в виде амортизационных отчислений относят к расходам 
 (*ответ*) по основным видам деятельности 
 по дополнительным видам деятельности 
 внереализационным 
 операционным 
Возможности своевременно и полностью рассчитаться по обязательствам - это 
 (*ответ*) кредитоспособность организации 
 финансовая стабильность 
 финансовая ликвидность 
 экономическая стабильность
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Исполнитель Робот выполняет программу в лабиринте.
нач
пока <сверху свободно> вверх
пока <справа свободно> вправо
пока <снизу свободно> вниз
пока <слева свободно> влево
кон
Количество клеток лабиринта, соответствующих требованию, что, выполнив программу, Робот уцелеет и остановится в той же клетке, с которой он начал движение:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  = 2
Вопрос: Запишите название алгоритма, который целиком используется в составе другого алгоритма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
вспомогательный алгоритм
Вопрос: Основной закон страны:
1) Конституция
2) кодекс
3) устав
4) декларация
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Конституция
Вопрос: Художественное творчество широких народных масс:
1) живопись
2) архитектура
3) фольклор
4) литература
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 3) фольклор
Вопрос: К малочисленным народам нашей страны относятся:
1) русские
2) татары
3) ненцы
4) якуты
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 3) ненцы
Вопрос: Согласно Конституции России: а) государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык; б) Российская Федерация гарантирует всем ее народам право на сохранение родного языка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
оба суждения верны
Вопрос: Верны ли суждения о культуре нашей страны: а) уникальной культуру народов России делает их изоляция друг от друга; б) объединяет культуру разных народов возможность использования русского языка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только б
Вопрос: Заполните пропуск в предложении.
Конституция России начинается такими словами: «Мы, … народ Российской Федерации…».
Категория: школьный раздел
Ответы:
многонациональный
Вопрос: Найдите в приведенном ниже списке народы, с которыми соседствовали восточные славяне.
1. Хазары
2. Варяги
3. Франки
4. Арабы
5. Булгары
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Хазары
2. Варяги
5. Булгары
Вопрос: Возможность в сложившейся практической ситуации погасить все свои обязательства перед контрагентами, банками, акционерными и другими субъектами предпринимательской деятельности - это 
 (*ответ*) платежеспособность предприятия 
 финансовое состояние предприятия 
 балансовая прибыль 
 конечный финансовый результат деятельности организации 
Вступительные и членские взносы в тех некоммерческих организациях, правовые формы которых предусматривают членство (общественная организация, ассоциация и др.); средства, которые регулярно перечисляются учреждениям их собственниками, - это 
 (*ответ*) регулярные и единовременные поступления от учредителей 
 ассигнования из государственного бюджета 
 добровольные имущественные взносы и пожертвования 
 доход некоммерческой организации 
Выплату денежного вознаграждения членам ее высшего органа управления некоммерческая организация 
 (*ответ*) не может осуществлять 
 может осуществлять только один раз в шесть месяцев 
 может осуществлять только один раз в год 
 может осуществлять постоянно 
Выручка от дохода, который некоммерческие организации получают в результате выполнения своей основной деятельности, и доход от самостоятельной предпринимательской деятельности - это 
 (*ответ*) выручка от реализации товаров, работ, услуг 
 доход, от выполнения программ, мероприятий, связанных с уставной деятельностью 
 ассигнования из государственного бюджета 
 целевые поступления 
Высшим органом управления автономной некоммерческой организации является 
 (*ответ*) коллегиальный высший орган управления 
 общее собрание 
 общественное объединение 
 съезд (конференция) 
Высшим органом управления некоммерческого партнерства является 
 (*ответ*) общественное объединение 
 порядок управления определяется учредителем 
 съезд (конференция) 
 общее собрание 
Высшим органом управления общественной организации (объединения) является 
 (*ответ*) съезд (конференция) или общественное объединение 
 общее собрание 
 порядок управления определяется учредителем 
 коллегиальный высший орган управления 
Высшим органом управления объединения юридических лиц является 
 (*ответ*) общее собрание 
 порядок управления определяется учредителем 
 съезд (конференция) 
 коллегиальный высший орган управления 
Высшим органом управления потребительского кооператива является 
 (*ответ*) общее собрание 
 порядок управления определяется учредителем 
 съезд (конференция) 
 коллегиальный высший орган управления 
Высшим органом управления садоводческого, огородного или дачного некоммерческого партнерства является 
 (*ответ*) общее собрание 
 порядок управления определяется учредителем 
 общее объединение 
 съезд (конференция) 
Высшим органом управления товарищества собственников жилья является 
 (*ответ*) общее собрание 
 порядок управления определяется учредителем 
 общественное объединение 
 съезд (конференция) 
Высшим органом управления учреждением является 
 (*ответ*) порядок управления определяется учредителем 
 общественное объединение 
 съезд (конференция) 
 коллегиальный высший орган управления
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Какой из перечисленных ниже народов относится к малочисленным?
1) русские
2) татары
3) кубачинцы
4) башкиры
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) кубачинцы
Вопрос: Что из перечисленного является признаком нации?
1) религия
2) осознание единства
3) экономические связи
4) общие законы
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) осознание единства
Вопрос: Особенностью российского народа является:
1) многочисленность
2) внешнее сходство
3) общая культура
4) многонациональность
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) многонациональность
Вопрос: Верны ли суждения о русском языке: а) русский язык — язык межнационального общения; б) на русском языке пишутся официальные государственные документы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
оба суждения верны
Вопрос: Верно ли, что: а) русскую культуру составляют объединившиеся национальные культуры других народов; б) народы России делятся на большие и малые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
оба суждения неверны
Вопрос: Заполните пропуск в предложении.
Принадлежность человека к определенной … называется национальностью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  -  нации.
Вопрос: Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «признаки нации». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1. Богатство
2. Язык
3. Культура
4. Территория
5. Осознание единства
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1. Богатство
Вопрос: Вычислите массу тележки 1, если масса тележки 2 равна 0,3 кг. Скорость v1 первой тележки после взаимодействия в 2 раза меньше скорости v2 второй тележки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение 
0 = m1v1 - m2v2 
m1v1 = m2v2 
m1 = m2 * v2/v1 = 0.3 кг * 2 = 0.6 кг 
ОТВЕТ 0.6 кг
Вопрос: Какая физическая величина равна отношению массы тела к его объёму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это плотность
Вопрос: Высшим органом управления фондом является 
 (*ответ*) порядок управления определяется уставом 
 общественное объединение 
 коллегиальный высший орган управления 
 съезд (конференция) 
Денежные или иные средства, получаемые в результате деятельности НКО, - это 
 (*ответ*) доход некоммерческой организации 
 ассигнования из государственного бюджета 
 добровольные имущественные взносы и пожертвования 
 регулярные и единовременные поступления от учредителей 
Денежные или иные средства, получаемые некоммерческой организацией в результате ее деятельности, - это 
 (*ответ*) доход 
 смета 
 сборы 
 пожертвования 
Для определения целевого расходования этих средств, а также своевременного обеспечения нужд предприятия, связанных с капитальными вложениями и другими расходами специального назначения проводится контроль 
 (*ответ*) денежных средств на счете в банке на капитальные вложения 
 кассовых операций 
 расчетов с подотчетными лицами 
Документальные приемы аудита подразделяются на 
 (*ответ*) нормативно-правовое регулирование и исследование документов 
 количество единиц активной части основных средств и среднюю стоимость единицы объекта активной части основных средств 
 экономический анализ, статистические расчеты и экономико-математические методы 
 информационное моделирование 
Документированный план поступлений и расходов материальных и денежных средств организации - это некоммерческой организации 
 (*ответ*) смета 
 прибыль 
 капитал 
 баланс 
Доходы от сдачи в аренду имущества (помещений, оборудования, земельных участков), продажи названия организации - это 
 (*ответ*) доходы, получаемые от собственности некоммерческой организации 
 дивиденды 
 доходы, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности 
 целевые поступления 
Если в формуле результативного показателя присутствует комбинация аддитивных, мультипликативных или кратных зависимостей, тогда это 
 (*ответ*) смешанный тип связей 
 мультипликативная зависимость 
 аддитивная зависимость 
 кратная (обратная) зависимость 
Если показатель конструируется в виде частного фактора, тогда это 
 (*ответ*) кратная (обратная) зависимость 
 мультипликативная зависимость 
 смешанный тип связей 
 аддитивная зависимость 
Если результативный показатель равен произведению факторов, тогда это 
 (*ответ*) мультипликативная зависимость 
 смешанный тип связей 
 аддитивная зависимость 
 кратная (обратная) зависимость 
Если результативный показатель равен сумме или разности факторов, тогда это 
 (*ответ*) аддитивная зависимость 
 смешанный тип связей 
 мультипликативная зависимость 
 кратная (обратная) зависимость 
Если субсидии и субвенции не использованы в установленные сроки или используются не по целевому назначению, то они 
 (*ответ*) подлежат возврату в соответствующий бюджет 
 переходят в бюджет следующего года 
 идут на выдачу премий рабочим 
 разделяются между участниками
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Плотность бензина 710 кг/м3. Выразите её в г/см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна = 0,71 г/см3
Вопрос: Масса тела объёмом 5 м3 равна 1000 кг. Какова плотность вещества, из которого изготовлено тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
плотность=m/V 
плотность=1000кг÷5м^3=200кг/м^3 
Ответ:200кг/м^3
Вопрос: Для чего спортсмен разбегается перед прыжком в длину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Что бы дальше прыгнуть, чем больше скорость, тем дальше получится
Вопрос: Вычислите массу тележки 2, если масса тележки 1 равна 1 кг. Скорость v1 первой тележки после взаимодействия в 4 раза меньше скорости v2второй тележки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
V1=1? V2=4. Тогда m2=1*1/4=0,25м/с
Вопрос: Какая из перечисленных ниже единиц является единицей плотности?
А. 1 м
Б. 1 кг
В. 1 кг/м3
Г. 1 м3
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - В. 1 кг/м3
Вопрос: Плотность серебра 10 500 кг/м3. Выразите её в г/см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 10,5 г/см3
Вопрос: Масса газа, заполняющего шар объёмом 10 м3, равна 20 кг. Какова плотность газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
P=m/v=20кг/10м^3=2кг/м^3
Вопрос: Вычислите массу тележки 1, если масса тележки 2 равна 0,3 кг. Скорость v1 первой тележки после взаимодействия в 3 раза меньше скорости v2 второй тележки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
m1 = m2 * v2/v1 = 0.3 кг * 3 = 0.9 кг
Вопрос: Плотность льда 900 кг/м3. Выразите её в г/см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 0,9 г/см3
Вопрос: Затраты на выполнение конкретных задач, на которые выделены целевые средства - это 
 (*ответ*) расходы на выполнение программ, мероприятий, связанных с уставной деятельностью 
 пошлина 
 расходы на содержание некоммерческой организации 
 целевые отчисления 
Исполнительный орган управления некоммерческой организации может быть 
 (*ответ*) коллегиальным и (или) единоличным 
 общим объединением 
 общим собранием 
 съездом (конференцией) 
Использование наличности для расчетов по заработной плате с рабочими и служащими, а также удовлетворение неотложных нужд в денежных средствах предприятия определяется при контроле 
 (*ответ*) кассовых операций 
 денежных средств на счете в банке на капитальные вложения 
 денежных средств на расчетном и других счетах 
 расчетов с подотчетными лицами 
К косвенным выгодам от добровольных имущественных взносов и пожертвований не относится 
 (*ответ*) доступ к современной научно-технической информации 
 повышение здоровья общества 
 повышение научного потенциала общества 
 повышение образовательного потенциала общества 
К прямым выгодам от добровольных имущественных взносов и пожертвований не относится 
 (*ответ*) повышение образовательного потенциала общества 
 льготное налогообложение 
 возможность проведения рекламы 
 доступ к современной научно-технической, экономической и иным видам информации 
К способам поступления средств из государственного бюджета в некоммерческие организации относится 
 (*ответ*) предоставление субвенций и субсидий 
 кредит 
 государственные пожертвования 
 поступления из государственной казны 
К целевым поступлениям некоммерческой организации относят 
 (*ответ*) добровольные и имущественные взносы и пожертвования 
 доход от предпринимательской деятельности 
 доход от сдачи в аренду земельного участка 
 доход от приобретения и реализации ценных бумаг 
Маркетинг, направленный на реализацию основной деятельности некоммерческой организации и не нацеленный на получение прибыли - это маркетинг 
 (*ответ*) некоммерческий 
 оперативный 
 стратегический 
 коммерческий 
Маркетинг, нацеленный на получение прибыли - это маркетинг 
 (*ответ*) коммерческий 
 оперативный 
 стратегический 
 некоммерческий 
Методические приемы аудита делятся на 
 (*ответ*) расчетно-аналитические и документальные 
 количество единиц активной части основных средств и среднюю стоимость единицы объекта активной части основных средств 
 статистические расчеты и экономико-математические методы 
 нормативно-правовое регулирование и исследование документов 
На экономические результаты деятельности хозяйствующего субъекта влияние 
 (*ответ*) оказывают факторы внешней среды 
 не оказывают ни какие факторы 
 оказывают факторы внутренней и внешней среды 
 оказывают факторы внутренней среды 
Некоммерческий маркетинг нацелен на 
 (*ответ*) реализацию общественных проектов, идей 
 получение прибыли 
 создание конкурентоспособных товаров 
 максимизацию прибыли
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Определите плотность мела, если масса его куска объёмом 20 см3 равна 50 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
20/50 =2,5 г/см3
Вопрос: Какое вещество разлагают в процессе своей жизнедеятельности дрожжи?
В изображенном на рисунке опыте исследователь добавил в колбу с теплой подслащенной водой дрожжи и надел на горлышко колбы воздушный шарик. Через некоторое время шарик надулся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если добавить в теплую подслащенную воду сухие пекарские дрожжи, то они начнут активно размножаться и разлагать сахар на спирт и углекислый газ, что называется брожением.
Вопрос: Вычислите массу тележки 2, если масса тележки 1 равна 1,5 кг. Скорость v1 первой тележки после взаимодействия в 3 раза меньше скорости v2 второй тележки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
m1=m2V2/V1=1.5/3=0.5кг
Вопрос: Плотность гранита 2600 кг/м3. Выразите её в г/см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 2,6 г/см3
Вопрос: Деталь объёмом 20 см3 имеет массу 200 г. Какова плотность материала, из которого она изготовлена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
200/20 = 10 г/см3
Вопрос: Массы сплошных шаров, изображённых на рисунке, одинаковы.
Какой из этих шаров сделан из вещества с наименьшей плотностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это шарик 1
Вопрос: На рисунке изображены весы, с помощью которых сравнивают массы кубиков.
 Каково соотношение масс этих тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет m1 = m2
Вопрос: Вычислите массу алюминиевого цилиндра, погружённого в мензурку с водой 
Плотность алюминия 2,7 г/см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 135 г
Вопрос: Массы сплошных шаров, изображённых на рисунке, одинаковы.
 Какой из этих шаров сделан из вещества с наибольшей плотностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет шарик 1
Вопрос: На рисунке изображены весы, с помощью которых сравнивают массы шаров.
Каково соотношение масс этих шаров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет m1 = m2
Вопрос: Вычислите массу свинцового шарика, погружённого в мензурку с водой 
 Плотность свинца 11,3 г/см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 452 г.
Вопрос: Массы кубиков, изображённых на рисунке, одинаковы.
 Какой из них сделан из вещества с наименьшей плотностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет кубик 1
Вопрос: На рисунке изображены весы, с помощью которых сравнивают массы кубиков.
Каково соотношение плотности веществ, из которых сделаны эти кубики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  ρ1 > ρ2
Вопрос: Вычислите массу латунного цилиндра, погружённого в мензурку с водой 
Плотность латуни 8,5 г/см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  = 425 г
Вопрос: Массы кубиков, изображённых на рисунке, одинаковы.
Какой из них сделан из вещества с наибольшей плотностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет кубик  3
Вопрос: На рисунке изображены весы, с помощью которых сравнивают массы шаров.
Каково соотношение плотности веществ, из которых сделаны эти шары?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет ρ1 < ρ2
Вопрос: Вычислите массу медного шарика, погружённого в мензурку с водой 
Плотность меди 8,9 г/см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  = 356 г
Вопрос: По Конституции СССР 1936 г. высшим органом власти считался
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верховный Совет СССР
Вопрос: ВКП(б) была переименована в КПСС в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в 1952 г.
Вопрос: В первые послевоенные годы секретарём Коммунистической партии и председателем Совета министров СССР являлся
Категория: школьный раздел
Ответы:
это И.В. Сталин
Вопрос: Расположите исторические события в хронологической последовательности.
1) «встреча на Эльбе»
2) начало «холодной войны»
3) испытание первой советской атомной бомбы
4) «дело врачей»
5) Тегеранская международная конференция
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет  - 51234