nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Отображение концептуальной схемы (информационной структуры) предметной области на логическую схему производится на этапе 
 (*ответ*) логического проектирования 
 физического проектирования 
 анализа предметной области 
 концептуального проектирования 
Пакеты прикладных программ, предназначенные для ввода, обработки, поиска и обновления текстов, называются 
 (*ответ*) информационно-поисковыми системами (ИПС) 
 банком данных 
 системами управления БД (СУБД) 
 базами данных (БД) 
Поименованная совокупность данных, отражающая состояние объектов и их отношений в рассматриваемой предметной области называется 
 (*ответ*) базой данных (БД) 
 концептуальной схемой 
 информационной системой 
 системой управления базами данных (СУБД) 
Поименованная характеристика объекта называется 
 (*ответ*) атрибутом 
 сущностью 
 кортежем 
 ключом 
Поиск в текстовой БД, при котором пользователь, передвигаясь по наименованиям тематических рубрик, просматривает подразделы, называется 
 (*ответ*) тематическим 
 стандартным 
 поиском по атрибутам 
 контекстным 
Поисковая фраза в текстовых БД называется 
 (*ответ*) запросом 
 комментарием 
 отчетом 
 ответом 
Поле реляционной таблицы - это 
 (*ответ*) столбец таблицы 
 вся таблица 
 совокупность нескольких строк 
 строка таблицы 
Поле, каждое значение которого однозначно определяет соответствующую запись таблицы, называется 
 (*ответ*) первичным ключом 
 кортежем 
 объектом 
 идентифицирующей записью 
Предметной областью называется 
 (*ответ*) фрагмент реального мира, подлежащего изучению для создания БД 
 область памяти, доступ к которой требует ввода пароля 
 область основной памяти, выделяемая терминалу или программе пользователя 
 система, реализующая автоматизированный сбор, обработку и манипулирование данными 
При построении концептуальной модели предметной области объекты (сущности) обозначают 
 (*ответ*) прямоугольником 
 ромбом 
 овалом 
 треугольником 
При проектировании БД выявляют информационные объекты, их характеристики и связи между объектами на этапе 
 (*ответ*) анализа предметной области 
 загрузки 
 физического проектирования 
 логического проектирования 
Размер поля данных реляционной БД определяется в зависимости от 
 (*ответ*) типа данных, выбранного для этого поля 
 объема жесткого диска ПК пользователя 
 количества записей в файле 
 размера файла
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read the text. Use the words given in capitals to fill in the gaps with the appropriate grammar forms. — Прочитайте текст. Используйте слова, приведенные заглавными буквами, чтобы заполнить пропуски соответствующими грамматическими формами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
How much do you know about crocodiles?
Though crocodiles and alligators are similar and belong to the class of reptiles, they belong to different biological families. Crocodiles live in the tropics in Asia, America, Africa, and Australia. Crocodiles have existed for thousands of years. In fact, they have existed longer than most other animals. There are several different types of crocodiles in the world. Many of them are named after where they live. You can easily guess where the American crocodile, the Cuban crocodile or the Nile crocodile live. You can also guess how the Dwarf crocodile got its name — it is the smallest of all living crocodiles.
The American crocodile is considered to be an endangered species in nearly all parts of North, Central, and South America. A small population lives in southern Florida, but most are found in southern Mexico, Central America, and northern South America. This species is among the largest of the world’s crocodiles reaching lengths of up to 20 feet (6.1 metres).
They have great senses including excellent hearing, eyesight, and sense of smell. They can swim very fast. They can move much faster than a human can run. These animals are very dangerous and are one of the most dangerous animals to humans.
Как много вы знаете о крокодилах?
Хотя крокодилы и аллигаторы похожи и принадлежат к классу рептилий, они принадлежат к разным биологическим семьям. Крокодилы живут в тропиках Азии, Америки, Африки и Австралии. Крокодилы существовали на протяжении тысяч лет. На самом деле, они существовали дольше, чем большинство других животных. Существует несколько различных типов крокодилов в мире. Многие из них были названы в честь мест, где они живут. Вы можете легко догадаться, где живут американский крокодил, кубинский крокодил или нильский крокодил. Вы также можете догадаться, как карликовый крокодил получил свое название — он самый маленький из всех живущих крокодилов.
Американский крокодил считается исчезающим видом почти во всех районах Северной, Центральной и Южной Америки. Небольшая популяция живет в южной Флориде, но большинство из них находятся в южной части Мексики, Центральной Америки и северной части Южной Америки. Этот вид является одним из крупнейших крокодилов в мире и достигает длины до 20 футов (6,1 метра).
Они имеют великолепные чувства, включая отличный слух, зрение и обоняние. Они могут плавать очень быстро. Они могут двигаться гораздо быстрее, чем человек может бегать. Эти животные очень опасны и являются одними из самых опасных для человека животных.
Вопрос: Look at the map of the world. Find the places where crocodiles live. Share any other facts you know about crocodiles with your classmates
Категория: школьный раздел
Ответы:
Посмотрите на карту мира. Найдите места, где живут крокодилы. Поделитесь любыми другими фактами, которые вы знаете о крокодилах с вашими одноклассниками.
Вопрос: What do sharks and crocodiles have in common? Read the texts about sharks (Exercise 14) and crocodiles (Exercise 18) again and make some notes to answer the question
Категория: школьный раздел
Ответы:
Что акулы и крокодилы имеют общего? Прочитайте тексты об акулах (упражнение 14) и крокодилах (упражнение 18) снова и сделайте некоторые заметки, чтобы ответить на этот вопрос.
Вопрос: Exchange your fact files with your friend. Think it over for 2 minutes and give a short talk using your friend’s fact file
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обменяйтесь фактами с вашим другом. Подумайте об этом в течение 2 минут и кратко расскажите, используя факты вашего друга.
Вопрос: Listen to these 3 people speaking about what they have been doing this month. What do you think their jobs are?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Послушайте этих 3 людей, говорящих о том, что они делали в этом месяце. Как вы думаете, кем они работают?
Can you explain why all the speakers use so many Present Perfect Continuous forms? You may explain it in Russian. — Можете ли вы объяснить, почему все говорящие используют так много настоящего совершенно-длительного времени? Вы можете объяснить это на русском языке.
Listen again and write down one sentence with a Present Perfect form for each speaker. Why did they use Present Perfect and not Present Perfect Continuous forms in these sentences? You may explain it in Russian. — Послушайте снова и запишите одно предложение в настоящем совершенном времени для каждого говорящего. Почему они использовали настоящее совершенное время, а не настоящее совершенно-длительное время в этих предложениях? Вы можете объяснить это на русском языке.
1. hairdresser — парикмахер
I’ve bought some new equipment for curling hair. — Я купила новое оборудование для завивки волос.
2. bank clerk — банковский служащий
3. actress — актриса
I haven’t learned the language. — Я не выучила язык.
Вопрос: Listen to the people speaking about their jobs again and fill in the gaps in the following sentences. Which of these pronouns are similar in their meaning? — Послушайте людей, говорящих о своей работе снова и заполните пробелы в следующих предложениях. Какие из этих местоимений похожи по смыслу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Nobody will come if we don’t answer the calls. — Никто не придет, если мы не отвечаем на звонки.
2. Everybody wants to look nice, and people keep coming to me. — Каждый хочет выглядеть красиво, и люди продолжают приходить ко мне.
3. Some people want to get cash, some people want to make payments, and others need financial advice. — Некоторые люди хотят получить наличные деньги, некоторые люди хотят произвести платежи, а другие нуждаются в консультации по финансовым вопросам.
4. Everyone knows how to spend money, but most people need advice on how to save money. — Каждый знает, как тратить деньги, но большинство людей нуждаются в советах о том, как сэкономить деньги.
5. No one can play a ballerina without some ballet experience. — Никто не может играть балерину без какого-либо опыта балета.
Вопрос: Read the text. What are the most interesting and rarely known facts about sharks from your point of view? — Прочитайте текст. Какие наиболее интересные и мало известные факты об акулах с вашей точки зрения?
Some interesting facts about sharks — Некоторые интересные факты об акулах
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Sharks have the most powerful jaws on the planet. Sharks never run out of teeth. A shark may use over 20,000 teeth during its life. It always has a row of smaller teeth developing behind its front teeth. The smaller teeth move forward, like a conveyor belt, and the front teeth fall out. — Акулы имеют самые мощные челюсти на планете. У акулы никогда не кончаются зубы. Акула может использовать более 20 000 зубов в течение жизни. Она всегда имеет ряд мелких зубов развивающихся за ее передними зубами. Меньшие зубы двигаются вперед, как конвейер, а передние зубы выпадают.
• Scientists can tell the age of a shark by counting the rings on its vertebrae (similar to how they can tell how old a tree is by counting its rings!). — Ученые могут сказать возраст акулы путем подсчета колец на ее позвонках (подобно тому, как они могут сказать, сколько лет дереву путем подсчета его колец!).
• In Fiji and the Solomon Islands it is forbidden to eat sharks. — На Фиджи и Соломоновых островах запрещено есть акул.
• Nurse Sharks are thought to be the laziest sharks, they refuse to move in cold months, have a limited diet and don’t need to move to breathe like other sharks. – Акулы-няньки, как полагают, самые ленивые акулы, они отказываются двигаться в холодные месяцы, имеют ограниченный рацион питания и не нуждаются в движении, чтобы дышать, как другие акулы.
• Shark fin soup is a popular traditional dish in Asia, Hawaii and Australia. Up to 73 million sharks are killed a year for their fins. — суп из акульих плавников является популярным традиционным блюдом в Азии, на Гавайях и Австралии. До 73 миллионов акул в год убивают из-за их плавников.
Вопрос: Read the text again and write 4 sentences with the words everybody, nobody, some students, most students. — Прочитайте текст еще раз и напишите 4 предложения со словами все, никто, некоторые студенты, большинство студентов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Nobody in our class knew about the shark’s teeth. — Никто в нашем классе не знал о зубах акулы.
1. Everybody in our class knew that sharks never run out of teeth. — Все в нашем классе знали, что у акулы никогда не кончаются зубы.
2. Nobody in our class knew that Nurse Sharks don’t need to move to breathe like other sharks. — Никто в нашем классе не знал, что Акулы-няньки не нуждаются в движении, чтобы дышать, как другие акулы.
3. Some students in our class knew that shark fin soup is a popular traditional dish in some countries. — Некоторые студенты в нашем классе знали, что суп из акульих плавников является популярным традиционным блюдом в некоторых странах.
4. Most students in our class knew about how to tell the age of a shark. — Большинство студентов в нашем классе знали, как сказать о возрасте акулы.
Вопрос: Look at the information in these sentences. Change them where necessary. Make them true for the people in your class. — Посмотрите на информацию, содержащуюся в этих предложениях. Измените их по мере необходимости. Сделайте их верными для людей в вашем классе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Everyone has been studying English for six years. Some people have been studying English for six years, but most people have been studying English for three years. — Каждый изучает английский язык в течение шести лет. Некоторые люди изучают английский язык в течение шести лет, но большинство людей изучают английский язык в течение трех лет.
2. Some people have been studying French and English since they were ten. – Nobody in our class has been studying French. — Некоторые люди изучают французский и английский с десятилетнего возраста. — Никто в нашем классе не изучает французский язык.
3. Everybody has been studying German for three years. – No one in our class has been studying German for three years. — Каждый изучает немецкий в течение трех лет. — Никто в нашем классе не изучал немецкий в течение трех лет.
4. Most people have been living in the same house since they were born. – Some people have been living in the same house since they were born, but most students in my class have been living in the new flats. — Большинство людей живут в том же доме, где они родились. — Некоторые люди живут в том же доме, так как они родились, но большинство студентов в моем классе живут в новых квартирах.
5. Nobody has been playing tennis for three years. – Some people have been playing tennis for three years. — Никто не играет в теннис в течение трех лет. — Некоторые люди играют в теннис в течение трех лет.
6. No one has been studying a musical instrument for more than two years. – Some students in my class have been studying a musical instrument for more than two years. — Никто не изучает музыкальный инструмент в течение более двух лет. — Некоторые студенты в моем классе изучают музыкальный инструмент в течение более двух лет.
Вопрос: Generalization (обобщение). This is what Robert has also written about life in the USA. Listen and read. – Обобщение. Это то, что Роберт также написал о жизни в США. Послушайте и прочитайте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Nobody walks to the shops, everybody goes by car. — Никто не ходит по магазинам пешком, все ездят на машине.
No one walks to the shops, everyone goes by car. — Никто не ходит по магазинам пешком, все ездят на машине.
Some people buy their food from small shops, but most people buy it in shopping malls. — Некоторые люди покупают еду в небольших магазинах, но большинство людей покупают ее в торговых центрах.
Вопрос: Распределенной базой данных называется 
 (*ответ*) база данных, состоящая из нескольких, возможно пересекающихся частей, хранящаяся в различных ЭВМ вычислительной сети 
 зафиксированная в определенный момент копия базы данных 
 компонент экспертной системы, содержащий информацию о целевом поведении предметной области 
 база данных, хранящаяся в памяти одной вычислительной системы 
Результатом запроса СУБД Access является 
 (*ответ*) выборка 
 макрос 
 модуль 
 конструктор 
С помощью Мастеров в СУБД Access можно 
 (*ответ*) формировать таблицы, запросы, формы 
 запускать модули Access на выполнение 
 настраивать Карточки подсказки на определенные таблицы 
 записывать Макросы 
Связи между двумя логически связанными таблицами в реляционной модели устанавливаются 
 (*ответ*) по равенству значений одинаковых атрибутов этих таблиц 
 по количеству строк в таблицах 
 по количеству столбцов в таблицах 
 по равенству значений одинаковых записей этих таблиц 
Связи между отдельными таблицами в реляционной БД осуществляются 
 (*ответ*) через общее поле данных 
 путем группировки записей в таблицах 
 путем индексирования записей 
 через систему ссылок 
Связи между таблицами в реляционной БД позволяют 
 (*ответ*) избежать дублирования информации 
 обеспечить наглядность представления информации 
 обнаружить пустые записи 
 осуществлять поиск информации по ключевому полю 
Связь между двумя таблицами в реляционной базе данных можно организовать 
 (*ответ*) через совпадающие поля данных 
 с помощью агрегации 
 посредством конвертирования 
 через совпадающие записи данных 
Система управления базами данных - это 
 (*ответ*) комплекс программных и языковых средств, предназначенных для создания, ведения и совместного применения баз данных многими пользователями 
 система, реализующая сбор, обработку и манипулирование данными и включающая технические средства, программное обеспечение и соответствующий персонал 
 совокупность четко определенных целенаправленных действий персонала 
 формальный аппарат ограничений на формирование таблиц, который позволяет устранить дублирование 
Системы управления базами данных, ориентированные на персональные компьютеры, как правило, поддерживают модель данных 
 (*ответ*) реляционную 
 семантическую 
 сетевую 
 иерархическую 
Совокупность взаимосвязанных двумерных таблиц называется 
 (*ответ*) реляционной моделью данных 
 сетевой моделью данных 
 иерархической моделью данных 
 графической моделью данных 
Совокупность структур данных и операций их обработки называется 
 (*ответ*) моделью данных 
 обработкой данных 
 манипулированием данными 
 системой данных 
Соответствия, отношения, возникающие между объектами предметной области называются 
 (*ответ*) связями 
 кортежами 
 сущностями 
 атрибутами
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: What about life in Russia? Change these sentences where necessary. Use nobody/no one, some people, most people, everybody/everyone. А как насчет жизни в России? Измените эти предложения, где это необходимо. Используйте никто, некоторые люди, большинство людей, все.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Everybody in Russia lives in flats. – Most people in Russia live in flats. — Все в России живут в квартирах. — Большинство людей в России живут в квартирах.
2. Nobody watches TV in the evening. – Everybody watches TV in the evening. — Никто не смотрит телевизор в вечернее время. — Все смотрят телевизор по вечерам.
3. Some students go to school on Saturday morning. — Некоторые студенты идут в школу в субботу утром.
4. Most people have got a car. — Большинство людей имеют автомобиль.
5. Most people go to the seaside for their holidays. – Some people go to the seaside for their holidays. — Большинство людей ездят к морю в свой отпуск. — Некоторые люди ездят к морю в свой отпуск.
6. Everybody has got satellite TV. – Some people have got satellite TV. — Каждый имеет спутниковое телевидение. — Некоторые люди имеют спутниковое телевидение.
7. Everybody goes to school by skateboard. – Nobody goes to school by skateboard. — Все ездят в школу на скейте. — Никто не ездит в школу на скейтборде.
8. Everyone in my class rides a bike. — Каждый в моем классе катается на велосипеде.
9. Nobody speaks English in Russia. – Some people speak English in Russia. — Никто не говорит по-английски в России. — Некоторые люди говорят по-английски в России.
10. No one plays football in summer. – Everybody plays football in summer. — Никто не играет в футбол в летнее время. — Все играют в футбол летом.
Вопрос: Vera and her parents are going to visit New York. She has many questions she wants to ask Ted. Listen to her questions and fill in the gaps. Вера и ее родители собираются посетить Нью-Йорк. У нее есть много вопросов, которые она хочет задать Теду. Послушайте ее вопросы и заполните пропуски.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Where can you visit a zoo in New York? — Где вы можете посетить зоопарк в Нью-Йорке?
You can visit a zoo in Central Park — Вы можете посетить зоопарк в Центральном парке.
2. Where can you eat Chinese food? — Где вы можете поесть китайскую еду?
You can eat Chinese food in Chinatown — Вы можете поесть китайскую еду в китайском квартале (в Чайнатауне).
3. How much does it cost to visit the Statue of Liberty? — Сколько стоит посетить Статую Свободы?
It costs $7 to visit the Statue of Liberty – Посещение Статуи Свободы стоит 7 долларов.
4. Is it the same price for children? – Для детей та же цена?
It is $3 for children under the age of 17 — для детей в возрасте до 17 лет — 3 доллара.
5. What is the best concert arena in New York? – Какая лучшая концертная арена в Нью-Йорке?
Madison Square Garden is the best concert arena in New York — Мэдисон Сквер Гарден это лучшая концертная арена в Нью-Йорке.
6. In what part of New York can you see many galleries? — В какой части Нью-Йорка вы можете увидеть множество галерей?
You can see many galleries in Greenwich Village — Вы можете увидеть много галерей в Гринвич-Виллидж.
7. What’s the name of New York’s financial center? – Как название финансового центра Нью-Йорка?
The name of New York’s financial center is Wall Street — Название финансового центра Нью-Йорка Уолл-стрит.
8. What phone number do you have to call if you want a guided tour of the United Nations in Russian? – По какому номеру телефона вы должны позвонить, если вы хотите экскурсию Объединенных Наций на русском языке?
For information on tours in languages other than English call 963-7539 — Для получения информации о турах, на других языках кроме английского позвоните 963-7539.
9. Where in New York can you ride a horse? — Где в Нью-Йорке вы можете покататься на лошади?
You can ride a horse in Central Park — Вы можете покататься на лошади в Центральном парке.
10. Where is the “Play by Play” sports restaurant? — Где находится спортивный ресторан «Ход игры»?
“Play by Play” sports restaurant is in Madison Square Garden — спортивный ресторан «Ход игры» находится в Мэдисон Сквер Гарден.
Вопрос: Complaining. Listen and read. – Жалобы. Послушайте и прочитайте.
There are too many old people here and not enough young people
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здесь слишком много старых людей и не хватает молодых.
There are too many cars and there aren’t enough buses. — Слишком много машин и не хватает автобусов.
There’s too much rain and there isn’t enough sun. — Слишком много дождя, и не хватает солнца.
There’s too much work and there isn’t enough free time. — Слишком много работы и не хватает свободного времени.
Вопрос: Complete with too much, too many or (not) enough. – Дополните предложения словами слишком много или (не) достаточно.
1. There’s too much pollution in my part of Britain because there are too many factories
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. There’s too much pollution in my part of Britain because there are too many factories. — В моей части Британии слишком много загрязнения, потому что слишком много заводов.
2. We need to go shopping. There isn’t too much tea and there aren’t enough biscuits. — Нам нужно сходить по магазинам. Не так уж много чая и не хватает печенья.
3. Too many people live in the city, so the cities are very crowded and not enough people live in the country. — Слишком много людей живут в городе, так что города очень населены и не достаточно людей живут в сельской местности.
4. I’ve got too much homework and not enough time to do it. — У меня слишком много домашних заданий и не хватает времени, чтобы сделать их.
5. There were too many people at the party and there wasn’t enough food. – На вечеринке было слишком много людей и было недостаточно еды.
6. There aren’t enough jobs for young people in my town. – В моем городе для молодых людей не хватает рабочих мест.
7. There’s too much violence in America because there are many guns. – В Америке слишком много насилия, потому что есть много оружия.
Вопрос: Write 6 complaints about your town/city/village. Use the words from the vocabulary box to help you. — Напишите 6 жалоб о вашем городе / селе. Используйте слова из словарной рамки, чтобы помочь вам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
There isn’t enough work for young people in our town. – В нашем городе не хватает работы для молодых людей.
1. There aren’t too many sports facilities in our town – Не слишком много спортивных сооружений в нашем городе.
2. There aren’t enough dog shelters in our town – Не хватает приютов для собак в нашем городе.
3. There isn’t too much entertainment in our town — Не так уж много развлечений в нашем городе.
4. There aren’t too many museums in our town — Не слишком много музеев в нашем городе.
5. There is too much air and water pollution in our town — Слишком много загрязнения воздуха и воды в нашем городе.
6. There aren’t enough jobs for people in our town — Не хватает рабочих мест для людей в нашем городе.
Вопрос: Project idea. Individual project. Prepare a number of short texts from guidebooks or tourist information websites and a list of questions about the places described. Use page 54 as an example. Don’t forget about the key
Категория: школьный раздел
Ответы:
Project idea. Individual project. Prepare a number of short texts from guidebooks or tourist information websites and a list of questions about the places described. Use page 54 as an example. Don’t forget about the key — the list of answers to the questions. Bring your project to the class and exchange it with your friend. Can you answer your friend’s questions? — Идея проекта. Индивидуальный проект. Подготовьте несколько коротких текстов из путеводителей или информационных туристических сайтов и список вопросов об описанных местах. Используйте страницу 54 в качестве примера. Не забудьте про ключ — список ответов на вопросы. Принесите свой проект в класс и обменяйтесь с вашим другом. Можете ли вы ответить на вопросы вашего друга?
Вопрос: Read the text on page 46 of your Student’s Book (Part 2) and write 3 statements which cannot be called true or false, because the text does not give enough information about it. — Прочитайте текст на странице 46 вашего учебника (часть 2) и напишите 3 предложения, которые нельзя назвать истинным или ложным, потому что текст не дает достаточно информации об этом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ted’s mother works as a teacher. — Мать Теда работает преподавателем.
2. Ted has got two sisters. — У Теда есть две сестры.
3. Ted and Robert watch TV every evening. — Тед и Роберт смотрят телевизор каждый вечер.
Вопрос: Pay attention to the sentence stress and mark the stressed words. What parts of speech are stressed and which are not? Why is on in get on stressed? – Послушайте. Обратите внимание на ударение в предложении и отметьте ударное слово. Какие части речи являются ударными, а какие нет? Почему on in get on под ударением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. I’ve been in Orlando for two weeks now, and I’m really enjoying myself! — Я в Орландо в течение двух недель, и я действительно наслаждаюсь!
2. Ted’s a great guy, and we get on really well. — Тед отличный парень, и мы ладим на самом деле хорошо.
3. Ted’s been living here since 2011. — Тед живет здесь с 2011 года.
4. Ted’s father is an expert on sharks. — Отец Теда является экспертом по акулам.
5. Even though I’m having a good time here, I miss you all a lot. — Несмотря на то, что я хорошо провожу время здесь, я скучаю по всем вам очень сильно.
6. I wish you were all here with me. — Я хочу, чтобы вы все были здесь со мной.
Вопрос: Use will, going to or Present Continuous of the verbs in brackets. – Используйте слово будет, конструкцию собираться что-то делать, настоящее продолженное время глаголов в скобках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Future intentions: to be going to — Будущие намерения: собираться.
Future predictions: Future Simple. — Будущие прогнозы: простое будущее время
Future arrangements: Present Continuous. — Будущие мероприятия: настоящее продолженное время.
Mary and John are discussing their plans for summer. — Мэри и Джон обсуждают свои планы на лето.
John: I 1 am flying to the Alps this summer. I 2 am going to climb Mont Blanc. I’ve bought all the equipment already. — Я лечу в Альпы этим летом. Я собираюсь подняться на Монблан. Я уже купил все оборудование.
Mary: Oh, that’s dangerous! — О, это опасно!
John: No, it isn’t. I 3 will be all right. — Нет. Я буду в порядке.
Peter and Paul are brothers. Peter is three, Paul is ten. — Петр и Павел братья. Петру три, Павлу десять.
Peter: I 4 am going to be a traveller. I 5 am going to travel to the North to meet Santa Claus. – Я буду путешественником. Я собираюсь поехать на север, чтобы встретить Санта-Клауса.
Paul: You 6 will get lost if you go without me. – Ты заблудишься, если поедешь без меня.
Peter: No, I 7 will be alright, I am a big boy. – Нет, я буду в порядке, я большой мальчик.
Paul: I 8 am going to help you. I 9 am going with you. – Я собираюсь помочь тебе. Я поеду с тобой.
Вопрос: Строка реляционной БД соответствует 
 (*ответ*) записи данных 
 типу данных 
 файлу данных 
 полю данных 
Структуру файла dBase III отражает 
 (*ответ*) последовательность полей 
 месторасположение файла 
 размер файла 
 последовательность записей 
Существенного влияния на выбор СУБД пользователем не оказывает 
 (*ответ*) знание пользователем машинно-ориентированных языков 
 уровень квалификации пользователей и наличие в СУБД диалоговых средств разработки и работы с БД 
 тип поддерживаемой модели данных 
 имеющееся техническое и базовое программное обеспечение, оперативная и дисковая память 
Тип данных для конкретного поля данных реляционной БД выбирается в зависимости от того 
 (*ответ*) какая информации будет располагаться в этом поле 
 существуют ли ссылки на данное поле 
 является ли данное поле ключом записи 
 размера поля данных 
Тип данных, удобный для хранения результатов различных вопросов, анкет и т.д., называется 
 (*ответ*) логическим 
 числовым 
 примечанием 
 датой 
Тип отчета в СУБД Access, автоматически формирующийся на основе открытой или выделенной таблицы или запроса, - отчет 
 (*ответ*) простой 
 слияния с MS DOS 
 табличный 
 промежуточный 
Тип отчета в СУБД Access, в котором выводятся только строки итогов, - это 
 (*ответ*) итоговый отчет 
 группировка данных и вычисление итогов 
 промежуточный отчет 
 отчет в один столбец 
Тип отчета в СУБД Access, для формирования которого в качестве источника используется запрос к таблице с адресными данными, - 
 (*ответ*) почтовые наклейки 
 итоги 
 адреса 
 конверты 
Укажите наиболее полный ответ. Документы, найденные по запросу в ИПС, предназначенной для работы с текстом, должны 
 (*ответ*) частично либо полностью соответствовать сформулированному запросу 
 содержать ссылки на предшествующие запросы 
 только частично соответствовать сформулированному запросу 
 полностью соответствовать сформулированному запросу 
Установка (инсталляция) СУБД на компьютер производится без учета 
 (*ответ*) используемых устройств ввода-вывода 
 операционной системы 
 ресурсов ПК 
 конфигурации ПК 
Установленные связи между таблицами реляционной базы данных помогают 
 (*ответ*) избежать дублирования информации в БД 
 распечатать данные таблицы 
 производить сортировку таблицы 
 определить местонахождение нужной таблицы 
Формы данных в СУБД Access предназначены для 
 (*ответ*) наглядного представления информации 
 указания путей поиска информации 
 удаления группы записей, удовлетворяющих определенным условиям 
 создания нового запроса
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Write answers to these questions using the words in brackets. – Напишите ответы на эти вопросы, используя слова в скобках.
1. How long has Mark been playing football?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. How long has Mark been playing football? (five years) – He’s been playing football for five years. — Как долго Марк играет в футбол? — Он играет в футбол в течение пяти лет.
2. How long have you been studying English? – I have been studying English for six years. — Как долго вы изучаете английский язык? — Я изучаю английский язык в течение шести лет.
3. How long have they been living in London? – They have been living in London since 2010. — Как долго они живут в Лондоне? — Они живут в Лондоне с 2010 года.
4. How long has Mandy been working in that shop? – Mandy has been working in that shop since last month. — Как долго Мэнди работает в этом магазине? — Мэнди работает в этом магазине с прошлого месяца.
5. How long have Tom and Cindy been playing tennis? – Tom and Cindy have been playing tennis for an hour. — Как долго Том и Синди играют в теннис? — Том и Синди играют в теннис в течение часа.
6. How long have you been watching TV? – I have been watching TV since five o’clock. — Как долго вы смотрите телевизор? — Я смотрю телевизор с пяти часов.
7. How long has she been doing a paper round? – She has been doing a paper round for three years. — Как долго она разносит газеты? — Она разносит газеты в течение трех лет.
8. How long have you been waiting for me? – I have been waiting for you for ten minutes. — Как долго вы ждали меня? — Я ждал тебя в течение десяти минут.
Вопрос: Rewrite the sentences using the words in brackets and the Present Perfect Continuous Tense. 
1. It’s five o’clock now, and I’ve been playing volleyball since three o’clock
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. It’s five o’clock now, and I’ve been playing volleyball since three o’clock. – I have been playing volleyball for two hours. – Сейчас пять часов, а я играю в волейбол с трех часов. — Я играю в волейбол в течение двух часов.
2. Eric is 50, and he has been playing the guitar since he was 10. – Eric has been playing the guitar for forty years. — Эрику 50, и он играет на гитаре с десятилетнего возраста. — Эрик играет на гитаре в течение сорока лет.
3. My sister has been living in Switzerland for three years, and it’s 2000 now. My sister has been living in Switzerland since 1997. — Моя сестра живет в Швейцарии в течение трех лет, и в настоящее время 2000 год. — Моя сестра живет в Швейцарии с 1997 года.
4. It’s eleven o’clock now, and we’ve been walking since nine o’clock. – We have been walking for two hours. – Сейчас одиннадцать часов и мы гуляем с девяти часов. — Мы гуляем в течение двух часов.
5. It’s nine o’clock now, and he’s been sleeping for ten hours. – He has been sleeping since 11 o’clock. – Сейчас девять часов и он спит в течение десяти часов. — Он спит с 11 часов.
6. Veronica has been driving a car since she was 17, and she’s 25 now. Veronica has been driving a car for eight years. – Вероника водит автомобиль с 17 лет, а сейчас ей 25. – Вероника водит автомобиль в течение восьми лет.
7. I’ve been studying classical music for ten years, and I’m 26 now. I have been studying classical music since 16 years. – Я изучаю классическую музыку в течение десяти лет, и мне 26 в настоящее время. Я изучаю классическую музыку с 16 лет.
Вопрос: Look at the pictures and write 6 sentences about Mark using for and since. 
1. Mark has been playing the piano since he was six. He’s been playing the piano for eight years
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Mark has been playing the piano since he was six. He’s been playing the piano for eight years. — Марк играет на пианино с шестилетнего возраста. Он играет на пианино в течение восьми лет.
2. Mark has been riding a bike since he was ten. He’s been riding a bike for four years. — Марк катается на велосипеде с десятилетнего возраста. Он катается на велосипеде в течение четырех лет.
3. Mark has been playing football since he was eight. He’s been playing football for six years. — Марк играет в футбол с восьмилетнего возраста. Он играет в футбол в течение шести лет.
4. Mark has been studying Maths since he was six. He’s been studying Maths for eight years. — Марк изучает математику с шестилетнего возраста. Он изучает математику в течение восьми лет.
5. Mark has been swimming since he was five. He’s been swimming for nine years. — Марк плавает с пятилетнего возраста. Он плавает в течение девяти лет.
6. Mark has been playing basketball since he was eleven. He’s been playing basketball for three years. — Марк играет в баскетбол с одиннадцатилетнего возраста. Он играет в баскетбол в течение трех лет.
7. Mark has been using the computer since he was nine. He’s been using the computer for five years. — Марк пользуется компьютером с девятилетнего возраста. Он пользуется компьютером в течение пяти лет.
Вопрос: Listen to these 3 people speaking about what they have been doing this month and write down one sentence with a Present Perfect form for speaker 1 and speaker 3. Why did they use Present Perfect and not Present Perfect Continuous forms in these sentences? You may explain it in Russian
Категория: школьный раздел
Ответы:
Послушайте этих 3 людей, говорящих о том, что они делали в этом месяце и запишите одно предложение в настоящем совершенном времени для первого и третьего говорящего. Почему они использовали настоящее совершенное время, а не настоящее совершенно-длительное время в этих предложениях? Вы можете объяснить это на русском языке.
Speaker 1. I’ve bought some new equipment for curling hair. — Я купила новое оборудование для завивки волос.
Speaker 3. I haven’t learned the language. — Я не выучила язык.
Вопрос: Listen to the people speaking about their jobs again and fill in the gaps in the sentences. Which of the pronouns you have used are similar in their meaning? — Послушайте людей, говорящих о своей работе снова и заполните пробелы в следующих предложениях. Какие из этих местоимений похожи по смыслу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Nobody will come if we don’t answer the calls. — Никто не придет, если мы не отвечаем на звонки.
2. Everybody wants to look nice, and people keep coming to me. — Каждый хочет выглядеть красиво, и люди продолжают приходить ко мне.
3. Some people want to get cash, some people want to make payments, and others need financial advice. — Некоторые люди хотят получить наличные деньги, некоторые люди хотят произвести платежи, а другие нуждаются в консультации по финансовым вопросам.
4. Everyone knows how to spend money, but most people need advice on how to save money. — Каждый знает, как тратить деньги, но большинство людей нуждаются в советах о том, как сэкономить деньги.
5. No one can play a ballerina without some ballet experience. — Никто не может играть балерину без какого-либо опыта балета.
Вопрос: Write the interview with a rock singer Rocky Stardust using the Fact File. — Напишите интервью с рок-певцом Рокки Стардастом с помощью фактов.
1. How long have you been singing?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. How long have you been singing? I’ve been singing for fifteen years. — Как долго вы пелипоете? Я пою в течение пятнадцати лет.
2. How long have you been playing the guitar? — I’ve been playing the guitar for 30 years. — Как долго вы играете на гитаре? — Я играю на гитаре в течение 30 лет.
3. How long have you been making records? — I’ve been making records since I was 25 years old. — Как долго вы делаете записи? — Я делаю записи с двадцатипятилетнего возраста.
4. How long have you been living in Hollywood? — I’ve been living in Hollywood for 8 years. — Как долго вы живете в Голливуде? — Я живу в Голливуде в течение 8 лет.
5. How long have you been driving a Ferrari? — I’ve been driving a Ferrari since March. — Как долго вы за рулем Феррари? — Я за рулем Феррари с марта.
6. How long have you been earning a lot of money? — I’ve been earning a lot of money since I was 20 years old. — Как долго вы зарабатываете много денег? — Я зарабатываю много денег с двадцатилетнего возраста.
7. How long have you been going out with Melissa Ford? — I’ve been going out with Melissa Ford for 2 weeks. — Как долго вы встречаетесь с Мелиссой Форд? — Я встречаюсь с Мелиссой Форд в течение 2-х недель.
8. How long have you been playing golf? — I’ve been playing golf since last year. — Как долго вы играете в гольф? — Я играю в гольф с прошлого года.
Вопрос: Complete the sentences with the right forms of the verbs in brackets. — Дополните предложения правильными формами глаголов в скобках.
1. No one plays (play) football at the weekend
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. No one plays (play) football at the weekend. — Никто не играет в футбол в выходные дни.
2. Most people read a newspaper every day. — Большинство людей читают газету каждый день.
3. No one likes doing their homework. – Никто не любит делать свою домашнюю работу.
4. Everyone has a computer these days. – Каждый имеет компьютер в эти дни.
5. Most people in Italy have their holidays in August. — Большинство людей в Италии имеют свой отпуск в августе.
6. Everybody buys their food in supermarkets. – Все покупают еду в супермаркетах.
7. Some people watch television six hours a day. — Некоторые люди смотрят телевизор шесть часов в день.
8. Nobody in my class saves more than 300 roubles a week. — Никто в моем классе не экономит более 300 рублей в неделю.
Вопрос: Read the text “Some interesting facts about the sharks” (Student’s Book, Part 2, page 52) and write 4 sentences with the words everybody, nobody, some students, most students. – Прочитайте текст «Некоторые интересные факты об акулах» (учебник, часть 2, стр 52) и напишите 4 предложения со словами все, никто, некоторые студенты, большинство студентов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Nobody in our class knew about the shark’s teeth. — Никто в нашем классе не знал о зубах акулы.
2. Everybody in our class knew that sharks never run out of teeth. — Все в нашем классе знали, что у акулы никогда не кончаются зубы.
3. Nobody in our class knew that Nurse Sharks don’t need to move to breathe like other sharks. — Никто в нашем классе не знал, что Акулы-няньки не нуждаются в движении, чтобы дышать, как другие акулы.
4. Some students in our class knew that shark fin soup is a popular traditional dish in some countries. — Некоторые студенты в нашем классе знали, что суп из акульих плавников является популярным традиционным блюдом в некоторых странах.
5. Most students in our class knew about how to tell the age of a shark. — Большинство студентов в нашем классе знали, как сказать о возрасте акулы.
Вопрос: Read the text. Use the words given in capitals to fill in the gaps with the appropriate grammar forms. — Прочитайте текст. Используйте слова, приведенные заглавными буквами, чтобы заполнить пропуски соответствующими грамматическими формами.
How much do you know about crocodiles?
Категория: школьный раздел
Ответы:
How much do you know about crocodiles?
Though crocodiles and alligators are similar and belong to the class of reptiles, they belong to different biological families. Crocodiles live in the tropics in Asia, America, Africa, and Australia. Crocodiles have existed for thousands of years. In fact, they have existed longer than most other animals. There are several different types of crocodiles in the world. Many of them are named after where they live. You can easily guess where the American crocodile, the Cuban crocodile or the Nile crocodile live. You can also guess how the Dwarf crocodile got its name — it is the smallest of all living crocodiles.
The American crocodile is considered to be an endangered species in nearly all parts of North, Central, and South America. A small population lives in southern Florida, but most are found in southern Mexico, Central America, and northern South America. This species is among the largest of the world’s crocodiles reaching lengths of up to 20 feet (6.1 metres).
They have great senses including excellent hearing, eyesight, and sense of smell. They can swim very fast. They can move much faster than a human can run. These animals are very dangerous and are one of the most dangerous animals to humans.
Как много вы знаете о крокодилах?
Хотя крокодилы и аллигаторы похожи и принадлежат к классу рептилий, они принадлежат к разным биологическим семьям. Крокодилы живут в тропиках Азии, Америки, Африки и Австралии. Крокодилы существовали на протяжении тысяч лет. На самом деле, они существовали дольше, чем большинство других животных. Существует несколько различных типов крокодилов в мире. Многие из них были названы в честь мест, где они живут. Вы можете легко догадаться, где живут американский крокодил, кубинский крокодил или нильский крокодил. Вы также можете догадаться, как карликовый крокодил получил свое название — он самый маленький из всех живущих крокодилов.
Американский крокодил считается исчезающим видом почти во всех районах Северной, Центральной и Южной Америки. Небольшая популяция живет в южной Флориде, но большинство из них находятся в южной части Мексики, Центральной Америки и северной части Южной Америки. Этот вид является одним из крупнейших крокодилов в мире и достигает длины до 20 футов (6,1 метра).
Они имеют великолепные чувства, включая отличный слух, зрение и обоняние. Они могут плавать очень быстро. Они могут двигаться гораздо быстрее, чем человек может бегать. Эти животные очень опасны и являются одними из самых опасных для человека животных.
Вопрос: What do sharks and crocodiles have in common? Read the texts about sharks (Student’s Book, Part 2, page 50) and crocodiles (Student’s Book, Part 2, page 51) again and make some notes to answer the question. — Что акулы и крокодилы имеют общего? Прочитайте тексты об акулах (учебник, часть 2, стр 50) и крокодилах (учебник, часть 2, стр 51) снова и сделайте некоторые заметки, чтобы ответить на этот вопрос.
Категория: школьный раздел
Ответы:
What do sharks and crocodiles have in common? — Что акулы и крокодилы имеют общего?
Crocodiles and sharks existed longer than most other animals. — Крокодилы и акулы существовали дольше, чем большинство других животных.
There are several different types of crocodiles and sharks. — Есть несколько различных видов крокодилов и акул.
Many of them are named after where they live. — Многие из них были названы в честь места, где они живут.
They have the most powerful jaws on the planet. — Они имеют самые мощные челюсти на планете.
They have the senses people have: smell, taste, touch, eyesight, and hearing. — У них есть чувства как у людей: запах, вкус, осязание, зрение, и слух.
They are considered to be an endangered species. — Они считаются вымирающим видом.
They are among the largest animals in the world. — Они являются одними из самых больших животных в мире.
They are dangerous animals to humans. — Они являются опасными животными для человека.
They perform a very important job in the environment by eating weak and sick animals, and they help to keep the population of animals fit and healthy. — Они выполняют очень важную работу в окружающей среде поедая слабых и больных животных, и они помогают сохранить популяцию животных в форме и здоровыми.
Вопрос: Цель проведения анализа предметной области в процессе проектирования БД - 
 (*ответ*) построение информационной структуры (концептуальной модели) предметной области 
 выбор информационно-поискового языка для работы с БД 
 организация среды хранения БД 
 построение логической схемы БД 
Централизованной базой данных называется 
 (*ответ*) база данных, хранящаяся в памяти одной вычислительной системы 
 компонент экспертной системы, содержащий информацию о целевом поведении предметной области 
 база данных, с которой взаимодействует только один пользователь 
 база данных, состоящая из нескольких, возможно пересекающихся частей, хранящаяся в различных ЭВМ вычислительной сети 
Часто встречающиеся неинформативные слова в поисковой фразе при работе с текстами, называются 
 (*ответ*) шумовыми 
 вспомогательными 
 главными 
 ссылками 
Экземпляром сущности СТУДЕНТ является 
 (*ответ*) Иванов 
 Оценка 
 Группа 
 Учится 
Экземпляром сущности ТРАНСПОРТ не является 
 (*ответ*) автодорожная инспекция 
 метро 
 трамвай 
 автобус 
Элемент предметной области, информацию о котором мы сохраняем - это 
 (*ответ*) объект 
 СУБД 
 база данных 
 поле 
Элементы, которые формируются и используются в СУБД Access, называются 
 (*ответ*) объектами 
 мастерами 
 базами 
 программами 
Язык программирования в СУБД Access - 
 (*ответ*) Access-Basic 
 Paradox 
 Access-Pascal 
 SQL
Access содержит готовые базы данных:
 (*ответ*) да
 нет
Access, DBASE, Paradox - примеры СУБД:
 (*ответ*) да
 нет
SQL - язык структурированных запросов:
 (*ответ*) да
 нет
Алгоритм - конечная последовательность предписаний, определяющая преобразование данных в результат решения:
 (*ответ*) верно
 неверно
Архитектура "клиент - сервер" обеспечивает ответ на конкретный запрос клиента:
 (*ответ*) верно
 неверно
Архитектура "файл - сервер" предусматривает развитие базы данных на одном компьютере, подключенном к сети:
 (*ответ*) верно
 неверно
В иерархической модели СУБД данные представлены древовидной структурой:
 (*ответ*) да
 нет
Внешняя память компьютера находится внутри системного блока:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)