Вопрос: В культуре общения, поведения и внешнего вида проявляется
 (*ответ*) внешняя культура человека
 внутренняя культура человека
 духовно-нравственная культура человека
 эмоциональная культура человека
_ деловых отношений — система универсальных и специфических нравственных требований и норм поведения, реализуемых в профессиональной деятельности
 (*ответ*) Этика
_ педагогической морали - конкретное требование к форме поведения учителя в процессе своего труда в отношении к участникам педагогического процесса, в совокупности раскрывающее содержание определённой педагогической нормы
 (*ответ*) Правило
_ – комплекс приобретенных путем специальной подготовки и опыта работы знаний, умений и навыков, необходимых для определенного вида деятельности в рамках той или иной профессии
 (*ответ*) Специальность
_ норма педагогической морали — наиболее широкое требование, обобщающее большой круг реальных отношений педагога
 (*ответ*) Общая
_ – род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки, опыта работы и являющийся обычно источником существования
 (*ответ*) Профессия
_ педагогической морали — наиболее общее требование, выражающее основное направление поведения педагога по отношению к тому или иному объекту.
 (*ответ*) Принцип
_ педагогической морали — общее содержательное требование к поведению учителя в его отношении к участникам учебно-воспитательного процесса, справедливое во всех ситуациях и обстоятельствах. 
 (*ответ*) Норма
В деловой этике недопустимость вмешательства в дела конкурентов, ущемление их интересов, базируется на такой общечеловеческой ценности как 
 (*ответ*) свобода 
 равенство 
 справедливость 
 честность 
В деловой этике осознание невозможности немедленного преодоления слабости партнера, его недостатков – это проявление принципа 
 (*ответ*) терпимости 
 вежливости 
 сознательности 
 постепенности 
В деловой этике осознание ценности личности своего партнера или подчиненного, умение придерживаться в общении с ним этических норм, предполагает наличие 
 (*ответ*) тактичности и деликатности 
 свободы и справедливости 
 честности и отзывчивости 
 простоты и общительности 
В деловой этике преобладание оценки деятельности подчиненных, а не их личностных качеств, признание индивидуальности партнеров по общению, открытость для критики, самокритичность – это проявление принципа 
 (*ответ*) справедливости 
 равенства 
 вежливости 
 ответственности 
В качестве методов самовоспитания используются методы: 1) самоприказа; 2) самовнушения; 3) самоубеждения; 4) самоконтроля. Правильным ответом является
 (*ответ*) 1,2,3,4
 только 1,2,3
 только 1,4
 только 1,2
Внутренняя культура человека – это совокупность его 
 (*ответ*) чувств, знаний
 (*ответ*) идеалов, убеждений
 (*ответ*) нравственных принципов и взглядов
 (*ответ*) предствлений о чести, чувстве собственного достоинства и самоуважения
 умения продвигаться по карьерной лестнице
Возникновение первых профессионально-_ кодексов относится к периоду ремесленного разделения труда в условиях становления средневековых цехов в ХI-ХII веках
 (*ответ*) этических
Восстановите соответствие
  управленческая культура руководителя школы < мера и способ творческой самореализации личности руководителя школы в разнообразных видах управленческой деятельности, направленной на освоение, передачу и создание ценностей и технологий в управлении школой
  стиль руководства < относительно устойчивая система практических действий руководителя, определяемая способами решения стоящих перед ним задач
  педагогический анализ < функция управления образованием, направленная на изучение фактического состояния обоснованности применения совокупности способов, средств, воздействий по достижению целей, на объективную оценку результатов педагогического процесса и выработку регулирующих параметров по переводу системы в новое качественное состояние
Высокий уровень профессиональной деятельности педагога, который проявляется в успешном творческом решении самых разнообразных педагогических задач, в эффективном использовании различных способов учебно-воспитательной работы и достижении ее целей, называется
 (*ответ*) педагогическим мастерством
 педагогической техникой
 педагогическими способностями
 педагогической ситуацией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)