Вопрос: Установите связь между частями предложений
 В то время как многие парламентские системы допускают отставку правительства через механизм вотума доверия, < в Германии в этом случае должна быть одновременно предложена (со стороны законодательной власти) альтернативная кандидатура на пост канцлера, приемлемая для большинства парламентариев.
 Данное ограничение в основном законе, называемое «конструктивным вотумом недоверия», < имеет целью поддержание политической стабильности.
 В составе бундесрата ФРГ (до ее объединения с ГДР) были представлены 45 делегатов из десяти < западногерманских земель, а также не участвовавшие в голосовании наблюдатели из Западного Берлина.
Установите связь между частями предложений
 На выборах в декабре 1990 г., с вхождением в состав ФРГ новых земель, число депутатских мандатов было < увеличено до 662, а на выборах 1994 г. – до 672, на выборах 1998 г. это число уменьшилось до 669.
 Основная работа над сложными законопроектами ведется не на пленарных заседаниях, < а в комитетах и комиссиях бундестага.
 Члены бундесрата не выбираются населением, < а делегируются каждым из земельных парламентов.
Установите связь между частями предложений
 Распределение мест в комитетах и комиссиях между представителями разных партий < осуществляется в зависимости от численности той или иной партийной фракции.
 Вопросы, касающиеся суверенных прав федеральных земель, особенно финансовые и административные, обычно являются предметом дискуссий и споров, < и поэтому в среднем чуть более половины всех законопроектов проходит через верхнюю палату парламента.
 Кроме того, бундесрат имеет право выносить негативное заключение по любому из законопроектов, < но лишь очень немногие из них не получают одобрения в верхней палате.
Установите связь между частями предложений
 Образование в Германии бесплатное, всеобщее < и обязательное для детей в возрасте от 6 до 18 лет.
 ГДР имела единообразную, финансируемую государством < общенациональную систему образования.
 Подразумевалось, что она должна быть доступна всем гражданам, < независимо от социального происхождения, профессии и экономического положения.
Установите связь между частями предложений
 Подразумевалось, что она должна быть доступна всем гражданам, < независимо от социального происхождения, профессии и экономического положения.
 После объединения западногерманская модель образования < была распространена на всю страну.
 Они обеспечивают 80% финансирования, < а федеральное правительство доплачивает остальное.
Установите связь между частями предложений
 Они обеспечивают 80% финансирования, < а федеральное правительство доплачивает остальное.
 В 1989 80% всех детей в возрасте от одного до трех лет посещали ясли, < фактически все из них по программе полного дня, а 89% детей в возрасте 3–6 лет – детские сады.
 В объединенной Германии дошкольное воспитание < находится вне государственного сектора.
Установите связь между частями предложений
 В 1989 80% всех детей в возрасте от одного до трех лет посещали ясли, < фактически все из них по программе полного дня, а 89% детей в возрасте 3–6 лет – детские сады.
 В 1996 лишь 176 тыс. детей в возрасте до шести лет были охвачены < дополнительными программами и системой организованных детских садов.
 Стоимость места в дошкольных учреждениях составляет как минимум 250–300 марок на ребенка в месяц, а в отдельных районах ФРГ – до 1500 марок < в месяц (в 1997 среднемесячный доход трудовой семьи из 4 человек составлял 7 тыс. марок, а на востоке Германии 5,8 тыс. марок).
Установите связь между частями предложений
 Стоимость места в дошкольных учреждениях составляет как минимум 250–300 марок на ребенка в месяц, а в отдельных районах ФРГ – до 1500 марок < в месяц (в 1997 среднемесячный доход трудовой семьи из 4 человек составлял 7 тыс. марок, а на востоке Германии 5,8 тыс. марок).
 Возможности оставлять детей в детских садах на целый день при этом практически отсутствуют; < не развита и система продленных групп в школах.
 Учебные планы таких школ предусматривали особый акцент на изучении математики, < естественных наук и иностранного языка.
Установите связь между частями предложений
 Учебные планы таких школ предусматривали особый акцент на изучении математики, < естественных наук и иностранного языка.
 В немецких школах детей, как правило, не кормят завтраками < и в середине дня отпускают домой пообедать.
 Уже в начальных классах, в дополнение к базовым предметам, таким как чтение и письмо, < все школьники должны были осваивать на уроках так называемого трудового воспитания еще и профессионально-технические навыки прикладного характера.
Установите связь между частями предложений
 Уже в начальных классах, в дополнение к базовым предметам, таким как чтение и письмо, < все школьники должны были осваивать на уроках т.н. трудового воспитания еще и профессионально-технические навыки прикладного характера.
 Начиная с седьмого класса школьники проходили производственную практику < на промышленных предприятиях или в сельскохозяйственных кооперативах.
 Около 15% выпускников десятилетних школ направлялись < на двухгодичные курсы подготовки, – в так называемую абитуриентскую школу.
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку