nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Перед космическим полётом советским космонавтам пришлось выучить английский язык, так как в полёте должна была состояться стыковка с иностранным космическим кораблём. Иностранным участникам космического полёта, которых было трое, в свою очередь пришлось учить русский язык. Первоначально планировалось, что после стыковки советские и иностранные участники полёта откроют люки кораблей и совершат первое рукопожатие над Москвой, но по каким-то причинам это произошло над рекой Эльбой. Этот факт показался всем символичным.
 
1) Укажите название страны, с представителями которой советские космонавты осуществляли совместный полёт.
2) Укажите десятилетие, когда проходил данный полёт.
3) Почему факт первого рукопожатия советских и иностранных участников полёта именно над рекой Эльбой показался всем символичным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) название страны — США;
2) десятилетие — 1970-е гг.;
3) ответ на вопрос: 25 апреля 1945 г. на р. Эльбе состоялась встреча советских и американских войск (1-го Украинского фронта и 1-й армии США.
Вопрос: В этот день сторонники императора ждали от него решительных действий.
 «Ваше величество, — обратился к нему генерал К. Ф. Толь, — прикажите очистить площадь картечью или отрекитесь от престола». Император приказал стрелять из пушек. Спасаясь от залпов картечи, солдаты бросились на невский лёд. Выступление было подавлено.
 
1) Назовите точную дату описываемых событий.
2) Назовите императора, о котором идёт речь.
3) Почему выступление, о котором идёт речь, завершилось провалом? Назовите одну любую причину.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) дата — 14 декабря 1825 г.;
2) император — Николай I;
3) причина, например:
а) неявка на площадь избранного диктатором С. П. Трубецкого;
б) отказ декабристов от привлечения к участию в восстании широких народных масс;
в) нерешительность действий декабристов (может быть названа другая причина).
Вопрос: Летом 1915 г. российский император отстранил от должности своего родственника, великого князя Николая Николаевича и возложил его обязанности на себя. Даже среди ближайших сторонников этот шаг императора не вызвал единодушного одобрения. Императора пытались отговорить от принятого решения, но он был непреклонен.
 
1) Назовите императора, о котором идёт речь.
2) Укажите пост, который он занял.
3) Почему многие приближённые были против этого назначения? Назовите одну любую причину
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) император — НиколайII;
2) пост — верховный главнокомандующий;
3) причина, например:
а) проводя много времени в Ставке, император не мог контролировать ситуацию в стране;
б) возможные поражения теперь связывались с неправильными действиями императора на посту главнокомандующего, что подрывало его авторитет (может быть названа другая верная причина).
Вопрос: В 1870 г. Россия выступила с заявлением, что не считает себя больше связанной обязательствами мирного договора, подписанного за 14 лет доэтого. Невзирая на протест ряда европейских держав, Россия принялась создавать новый военный флот, восстанавливать разрушенные и строить новые береговые укрепления.
 
1) Назовите мирный договор, о котором идёт речь.
2) Назовите русского министра иностранных дел, который был инициатором предпринятых Россией действий.
3) В чём состояли причины успешности предпринятого Россией внешнеполитического манёвра? Укажите одну любую причину.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) договор — Парижский мирный договор;
2) министр — А. М. Горчаков;
3) причина, например: Горчаков выбрал удачное время, когда Франция (один из участников договора) потерпела поражение во франко-прусской войне (может быть названа другая верная причина).
Вопрос: На конференции, приуроченной к 19-й годовщине распада СССР и образования СНГ, учёный-историк из Узбекистана сказал о том, что развитию промышленности Узбекской ССР способствовала Великая Отечественная война.
 
1) В каком году проходила конференция?
2) Назовите фамилию Президента России во время проведения конференции.
3) Почему Великая Отечественная война так повлияла на экономику Узбекской ССР?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) год — 2010 г.;
2) Президент — Д. А. Медведев;
3) ответ на вопрос: промышленность Узбекской ССР развивалась на базе предприятий, эвакуированных из районов боевых действий и вновь созданных для выпуска продукции, необходимой для фронта.
Вопрос: В начале 1730 г. в широких кругах московского дворянства шло активное обсуждение сложившейся политической ситуации в стране, составлялись проекты переустройства, дворяне выражали императрице свою поддержку, а основным их требованием была ликвидация государственного органа, созданного четырьмя годами ранее.
 
1) Назовите императрицу, о которой идёт речь.
2) Назовите государственный орган, ликвидации которого требовало рядовое дворянство.
3) Почему рядовое дворянство требовало ликвидации данного государственного органа? Назовите одну любую причину.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) императрица — Анна Иоанновна;
2) государственный орган — Верховный тайный совет;
3) причина, например: дворянство видело в действиях Верховного тайного совета попытку установить тиранию аристократии (может быть названа другая причина).
Вопрос: После победы над Наполеоном Российская империя несколько десятилетий играла фактически решающую роль в европейских событиях, ее называли «жандармом Европы» и боялись ее миллионной армии, противостоять которой на континенте считалось невозможным. Но эта война, в начале которой Россия одержала крупную морскую победу над турками, завершилась поражением России.
 
1)    Какое название получила эта война?
2)    Укажите годы этой войны.
3)    Какое основное последствие имело поражение в этой войне для внутриполитической ситуации в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ответе должны быть указаны:
1) Крымская война;
2) 1853—1856 гг.;
3) отмена крепостного права.
Вопрос: «В своем несчастье он, на удивление всем, проявлял необыкновенную твердость духа. Отчужденный от всего мира, среди лесных просторов Сибири бывший генералиссимус не роптал на свою судьбу и всячески ободрял детей. На крутом берегу реки с помощью своих слуг он построил дом и церковь. Для бывшего повелителя России тихо проходили дни в скромном доме в суровом краю. В сибирской ссылке он прожил менее полутора лет, там он умер и был похоронен в построенной им церкви рядом со своей дочерью. Так закончил свой земной путь один из выдающихся государственных деятелей, любимец Петра Великого».
 
1)    К какому веку относятся описываемые события?
 2)    Кого автор называет «бывшим повелителем России», «бывшим генералиссимусом», выдающимся государственным деятелем?
 3)    Что послужило причиной «несчастья», «отчуждения», опалы этого государственного деятеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ответе должны быть указаны:
1) век XVIII в.;
2) Александр Данилович Меншиков;
3) попытка диктовать свою волю Петру II.
Вопрос: В начале января русские войска взяли город Адрианополь и оказались всего в нескольких верстах от турецкой столицы — Стамбула. Турки были разгромлены. Многие в русском лагере призывали взять Стамбул и «водрузить крест на Святой Софии», окончательно решить Восточный вопрос. Но император Александр II подписал с султаном перемирие, а в феврале того же года — мир.
 
1)    Назовите год, в который происходили описываемые события.
 2)    Укажите название мирного договора, заключенного в феврале.
 3)    Приведите причины, по которым Александр II отверг предложения занять турецкую столицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ответе должны быть указаны:
1) 1878 г.;
2) Сан-Стефанский мирный договор;
3) побоялся гнева европейских держав, прежде всего Англии.
Вопрос: Ранним декабрьским утром на Сенатскую площадь Петербурга начали выходить части гвардейских полков. Их вели молодые офицеры, решившиеся на попытку военного переворота. Они призывали солдат поддержать «законного императора» Константина Павловича.
 
1)    К какому году относятся описываемые события?
 2)    Кого молодые офицеры представляли солдатам как узурпатора престола, незаконно его занявшего?
 3)    Сформулируйте основные истинные цели руководителей выступления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать:
1. 1825 г.;
2. Николай I;
3. Истинные цели декабристов: ограничение самодержавия; учреждение республики или конституционной монархии; провозглашение демократических прав и свобод; отмена крепостного права (могут быть приведены и иные цели).
Вопрос: В феврале 1730 г. российская императрица в присутствии приближенных надорвала подписанные ею ранее бумаги, которые ограничивали её права. Так провалилась попытка ограничения самодержавия.
 
1. Укажите имя императрицы, упомянутой в описании исторической
ситуации.
2. Укажите название документа, о котором идёт речь.
3. Почему попытка ограничения монархии в России в 1730 г. потерпела
неудачу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) имя императрицы — Анна Иоанновна (Ивановна);
2) документ — Кондиции;
3) причина, например: дворянство не поддержало «затейку верховников», опасаясь всевластия аристократов
(может быть названа другая верная причина).
Вопрос: В осаждённой войском хана Батыя Рязани сын князя обращается к отцу с вопросом: «Ведь сильны русские воины, почему не можем победить врага?»
 
1. Укажите век, когда могли произойти описанные события.
2. Представителем какого народа был полководец, войско которого осаждало
город?
3. Почему русским землям не удалось дать отпор врагу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) век, к которому относятся события, — XIII в.;
2) народ: монголы или монголо-татары;
3) причина — отсутствие политического и военного единства в русских землях (может быть названа другая верная причина).
Вопрос: Будущий рос­сий­ский им­пе­ра­тор волею судь­бы при­хо­дил­ся вну­ком Петру I и вну­ча­тым пле­мян­ни­ком его злей­ше­му врагу — швед­ско­му ко­ро­лю Карлу XII. До 14 лет вос­пи­ты­вал­ся в гер­цог­стве Голь­ш­тейн как на­след­ник швед­ско­го престола, но затем был привезён в Рос­сию и объ­яв­лен на­след­ни­ком рус­ско­го престола. Став рос­сий­ским императором, пра­вил чуть более года, после чего был сверг­нут с пре­сто­ла в ре­зуль­та­те заговора, ор­га­ни­зо­ван­но­го его женой.
 
1)    Назовите императора, о судь­бе ко­то­ро­го идёт речь.
2)    Назовите им­пе­ра­то­ра (императрицу), при ко­то­ром (ой) бу­ду­щий им­пе­ра­тор был привезён в Россию.
3)    Какие по­ступ­ки (взгляды) им­пе­ра­то­ра спо­соб­ство­ва­ли лёгкости осу­ществ­ле­ния двор­цо­во­го пе­ре­во­ро­та его женой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:
1)    император — Пётр III:
2)    императрица, при ко­то­рой бу­ду­щий им­пе­ра­тор был привезён в Рос­сию — Ели­за­ве­та Петровна:
3) по­ступ­ки (взгляды), например:
— Пётр III пре­кра­тил во­ен­ные дей­ствия про­тив Прус­сии (Семилетняя война) и за­клю­чил с Фри­дри­хом II Пе­тер­бург­ский мир на край­не не­вы­год­ных для Рос­сии условиях:
— Пётр III, бу­дучи по­клон­ни­ком прус­ско­го ко­ро­ля Фри­дри­ха II, ввёл прус­ские по­ряд­ки в армии:
— Пётр III пре­не­бре­гал рус­ски­ми на­ци­о­наль­ны­ми и ре­ли­ги­оз­ны­ми традициями, чем вы­звал не­до­воль­ство среди дво­рян и гвардии.
Вопрос: Существует ис­то­ри­че­ская версия, что Ека­те­ри­на II по­ру­чи­ла А.Г. Ор­ло­ву аре­сто­вать самозванку, жив­шую в Европе, и при­вез­ти её в Россию. Эта жен­щи­на на­зы­ва­ла себя кня­ги­ней Ели­за­ве­той Владимирской, а в ис­то­рию вошла как княж­на Тараканова. А.Г. Орлов аре­сто­вал кня­ги­ню Ели­за­ве­ту в Ливорно, до­ста­вил её в Петербург. Она была по­са­же­на в Пет­ро­пав­лов­скую крепость, где умер­ла от туберкулёза.
 
1)    Чьей до­че­рью пред­став­ля­лась самозванка?
2)    Какой по­сту­пок княж­ны Та­ра­ка­но­вой за­ста­вил Ека­те­ри­ну II от­дать при­каз об аре­сте самозванки?
3)    Назовите ещё од­но­го самозванца, дей­ство­вав­ше­го в пе­ри­од прав­ле­ния Ека­те­ри­ны II.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    ответ на пер­вый вопрос: са­мо­зван­ка пред­став­ля­лась до­че­рью им­пе­ра­три­цы Ели­за­ве­ты Пет­ров­ны и А.Г. Ра­з­умов­ско­го (в ка­че­стве пра­виль­но­го от­ве­та при­ни­ма­ет­ся ука­за­ние од­но­го из родителей);
2)    ответ на вто­рой вопрос: княж­на Та­ра­ка­но­ва за­яви­ла о своих при­тя­за­ни­ях на рос­сий­ский пре­стол (может быть дан дру­гой ответ на вопрос):
3)    самозванец, например, Е.И. Пугачёв, вы­да­вав­ший себя за Петра III. (Могут быть на­зва­ны дру­гие самозванцы.)
Вопрос: В фев­ра­ле 1880 г. Алек­сандр II со­здал Вер­хов­ную рас­по­ря­ди­тель­ную ко­мис­сию по охра­не­нию го­су­дар­ствен­но­го по­ряд­ка и об­ще­ствен­но­го спокойствия. Де­я­тель­ность ру­ко­во­ди­те­ля этой ко­мис­сии была на­зва­на одним из тео­ре­ти­ков на­род­ни­че­ства «политикой "пушистого ли­сье­го хвоста" и "волчьей пасти"».
 
1.    Укажите событие, по­след­стви­ем ко­то­ро­го стало со­зда­ние комиссии.
2.    Назовите го­су­дар­ствен­но­го деятеля, воз­гла­вив­ше­го комиссию.
3.    Объясните по­ли­ти­че­ский смысл приведённого на­зва­ния де­я­тель­но­сти ру­ко­во­ди­те­ля комиссии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    событие — по­ку­ше­ние на им­пе­ра­то­ра 5 фев­ра­ля 1880 г., ор­га­ни­зо­ван­ное С.Н. Халтуриным;
2)    государственный де­я­тель — М.Т. Лорис-Меликов;
3)    объяснение: М.Т. Лорис-Меликов про­во­дил политику, для ко­то­рой были ха­рак­тер­ны по­слаб­ле­ния по от­но­ше­нию к либералам, чтобы при­влечь их на сто­ро­ну правительства, изолировав, таким образом, ре­во­лю­ци­он­ный ла­герь («лисий хвост»), и про­дол­же­ние бес­по­щад­ной борь­бы с ре­во­лю­ци­о­не­ра­ми («волчья пасть»)
Вопрос: После смер­ти великого князя Свя­то­пол­ка Изяславича в Киеве вспых­ну­ло народное восстание. Восставшие, по пред­ло­же­нию боярства, ре­ши­ли призвать на ки­ев­ский престол пе­ре­я­с­лав­ско­го князя.
 
1.    Укажите год, когда про­изо­шли события, о ко­то­рых идёт речь.
2.    Назовите князя, всту­пив­ше­го на ки­ев­ский престол по при­гла­ше­нию восставших.
3.    Какая мера была пред­при­ня­та приглашённым кня­зем для устра­не­ния причин, спро­во­ци­ро­вав­ших восстание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    год — 1113 г.:
2)    князь — Вла­ди­мир Мономах;
3)    мера, например: об­лег­че­ние положения долж­ни­ков путём за­ко­но­да­тель­но­го ограничения про­из­во­ла ростовщиков (издание Уста­ва Владимира Мономаха).
Вопрос: Весной 1917 г. этот го­су­дар­ствен­ный де­я­тель был очень популярен, а летом стал ми­ни­стром — пред­се­да­те­лем Вре­мен­но­го правительства. Но уже в ок­тяб­ре правительство, воз­глав­ля­е­мое им, было свергнуто, а сам го­су­дар­ствен­ный де­я­тель чудом из­бе­жал ареста.
1.    Назовите го­су­дар­ствен­но­го деятеля, о ко­то­ром идёт речь.
2.    Укажите на­зва­ние рос­сий­ско­го правительства, ко­то­рое было со­зда­но сразу после свер­же­ния правительства, воз­глав­ля­е­мо­го этим го­су­дар­ствен­ным деятелем.
3.    Приведите одно любое обстоятельство, свя­зан­ное с де­я­тель­но­стью лица, о ко­то­ром идёт речь, спо­соб­ство­вав­шее свер­же­нию воз­глав­ля­е­мо­го им правительства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) го­су­дар­ствен­ный де­я­тель — А.Ф. Керенский;
2) на­зва­ние пра­ви­тель­ства — СНК (Совет на­род­ных комиссаров);
3) об­сто­я­тель­ство (факт), например:
− А.Ф. Ке­рен­ский при­звал к борь­бе про­тив вы­ступ­ле­ния Л.Г. Кор­ни­ло­ва в конце ав­гу­ста 1917 г. Этим вос­поль­зо­ва­лись большевики, ко­то­рые сыг­ра­ли важ­ную роль в раз­гро­ме Корнилова, зна­чи­тель­но уве­ли­чив свою популярность;
− А.Ф. Ке­рен­ский вы­сту­пал за про­дол­же­ние войны, что ослаб­ля­ло его по­зи­ции и уси­ли­ва­ло по­зи­ции большевиков, вы­сту­пав­ших за выход Рос­сии из войны;
− Вре­мен­ное правительство, воз­глав­ля­е­мое А.Ф. Керенским, так и не при­сту­пи­ло к не­мед­лен­но­му ре­ше­нию важ­ней­ших социально-экономических во­про­сов (рабочего, аграрного);
− Вре­мен­ное правительство, воз­глав­ля­е­мое А.Ф. Керенским, пе­ре­нес­ло сроки вы­бо­ров Учре­ди­тель­но­го со­бра­ния с 17 сен­тяб­ря на 12 ноября, в ре­зуль­та­те чего боль­ше­ви­ки по­лу­чи­ли время для ор­га­ни­за­ции вооружённого восстания.
Вопрос: Эта рос­сий­ская политическая пар­тия была ос­но­ва­на ещё в XIX в. На пер­вом съезде пар­тии присутствовало всего 9 делегатов. Ко­ли­че­ство членов пар­тии в по­след­ние годы её су­ще­ство­ва­ния составляло более 19 млн чел. Од­на­ко после события, по­слу­жив­ше­го основанием для об­ви­не­ния партии в ан­ти­кон­сти­ту­ци­он­ной деятельности, она пре­кра­ти­ла существование.
1. Ука­жи­те название партии, о ко­то­рой идёт речь, в по­след­ние годы её существования.
2. На­зо­ви­те государственного деятеля, из­дав­ше­го указ, в со­от­вет­ствии с ко­то­рым деятельность пар­тии была прекращена.
3. Какое со­бы­тие послужило ос­но­ва­ни­ем для об­ви­не­ния партии в ан­ти­кон­сти­ту­ци­он­ной деятельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:
1) на­зва­ние партии — КПСС;
2) го­су­дар­ствен­ный деятель — Б.Н. Ельцин;
3) событие: вы­ступ­ле­ние Государственного ко­ми­те­та по чрез­вы­чай­но­му положению
Вопрос: Общественный деятель, сын дворянина, был аре­сто­ван за уча­стие в сту­ден­че­ском круж­ке и от­прав­лен в ссылку. Через не­сколь­ко лет после воз­вра­ще­ния из ссыл­ки он эми­гри­ро­вал из России. За гра­ни­цей этот об­ще­ствен­ный де­я­тель раз­ра­бо­тал тео­рию «русского социализма» (существуют и дру­гие на­зва­ния дан­ной теории), в со­от­вет­ствии с ко­то­рой Россия, где со­хра­нил­ся со­слов­ный институт, ру­ко­во­див­ший всей жиз­нью деревни, до­стиг­нет социализма, минуя капитализм.
 
1. На­зо­ви­те об­ще­ствен­но­го деятеля, о ко­то­ром идёт речь.
2. На­зо­ви­те со­слов­ный институт, который, по мне­нию этого об­ще­ствен­но­го деятеля, поз­во­лит Рос­сии до­стичь социализма.
3. Ука­жи­те на­зва­ние об­ще­ствен­но­го дви­же­ния в России, идео­ло­гия ко­то­ро­го была ос­но­ва­на на тео­рии «русского социализма», раз­ра­бо­тан­ной этим деятелем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) об­ще­ствен­ный де­я­тель — А.И. Герцен;
2) со­слов­ный ин­сти­тут — кре­стьян­ская община;
3) на­зва­ние об­ще­ствен­но­го дви­же­ния — народничество.
Вопрос: Новым ру­ко­вод­ством стра­ны была объ­яв­ле­на кампания, в ко­то­рой при­ня­ли уча­стие сотни тысяч мо­ло­дых людей. Вме­сте с дру­ги­ми ком­со­моль­ца­ми жи­тель Туль­ской об­ла­сти уехал в Казахстан. Страш­ные пыль­ные бури, не­обу­стро­ен­ность жизни в диких степ­ных рай­о­нах и тя­же­лей­ший труд не ис­пу­га­ли мо­ло­до­го переселенца. Колхоз, в со­зда­нии ко­то­ро­го он при­ни­мал участие, скоро начал со­би­рать для стра­ны бо­га­тые уро­жаи пшеницы. А мо­ло­дой ком­со­мо­лец был удо­сто­ен вы­со­кой го­су­дар­ствен­ной награды.
1. На­зо­ви­те кампанию, в осу­ществ­ле­нии ко­то­рой при­нял уча­стие мо­ло­дой переселенец.
2. На­зо­ви­те ру­ко­во­ди­те­ля СССР — ини­ци­а­то­ра осу­ществ­ле­ния кампании, о ко­то­рой идёт речь.
3. Ука­жи­те одно любое не­га­тив­ное последствие, к ко­то­ро­му при­ве­ла дан­ная кампания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) кам­па­ния — осво­е­ние целины;
2) ру­ко­во­ди­тель СССР — Н.С. Хрущёв;
3) не­га­тив­ное последствие, например: осво­е­ние це­лин­ных зе­мель при­ве­ло к не­пред­ви­ден­но­му не­об­ра­ти­мо­му урону, ко­то­рый был нанесён природе: зна­чи­тель­ная часть под­ня­то­го пло­до­род­но­го слоя была сме­те­на ветрами, ха­рак­тер­ны­ми для степ­ной зоны.
Вопрос: Император, про­чи­тав «Философические письма», опуб­ли­ко­ван­ные в жур­на­ле «Телескоп», рас­це­нил это про­из­ве­де­ние как «смесь дер­зост­ной бессмыслицы, до­стой­ной умалишённого». Автор про­из­ве­де­ния был объ­яв­лен сумасшедшим, и за ним уста­но­ви­ли «медико-полицейский надзор».
 
1. На­зо­ви­те ав­то­ра произведения, о ко­то­ром идёт речь.
2. На­зо­ви­те упо­мя­ну­то­го императора.
3. Что в со­дер­жа­нии дан­но­го про­из­ве­де­ния могло на­столь­ко воз­му­тить императора, что автор был объ­яв­лен сумасшедшим? (Приведите одно любое положение.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) автор — П.Я. Чаадаев;
2) им­пе­ра­тор — Ни­ко­лай I;
3) положение, например:
– кри­ти­че­ский взгляд на про­шлое Рос­сии и пес­си­ми­сти­че­ские вы­во­ды о её будущем;
– вы­во­ды о ду­хов­ном за­стое и на­ци­о­наль­ном са­мо­до­воль­стве в России;
– спа­се­ние Рос­сии – в пол­ном при­об­ще­нии её к религиозно-культурным на­ча­лам за­пад­но­го мира;
– кри­ти­ка со­ци­аль­ных и нрав­ствен­ных основ су­ще­ство­вав­ше­го в Рос­сии общественно-политического строя.
Вопрос: На це­ре­мо­нии от­кры­тия Олим­пий­ских игр, впер­вые про­хо­див­ших на тер­ри­то­рии со­ци­а­ли­сти­че­ско­го государства, спортсмены, при­е­хав­шие из ряда стран, вышли на арену не под на­ци­о­наль­ным фла­гом своей страны, а под фла­гом Меж­ду­на­род­но­го олим­пий­ско­го комитета. На табличках, ко­то­рые несли перед флагами, могло быть на­пи­са­но не на­зва­ние государства, а на­зва­ние на­ци­о­наль­но­го олим­пий­ско­го комитета. При вру­че­нии олим­пий­ских ме­да­лей пред­ста­ви­те­лям этих ко­манд зву­ча­ли также не на­ци­о­наль­ные гимны, а гимн Меж­ду­на­род­но­го олим­пий­ско­го комитета.
 
1. Ука­жи­те год, когда про­изо­шли опи­сан­ные события.
2. Ука­жи­те город, где про­хо­ди­ли Олим­пий­ские игры.
3. Объясните, ка­ко­вы были при­чи­ны опи­сан­ной не­обыч­ной ситуации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) год — 1980 г.;
2) город — Москва;
3) объяснение, например:
ряд го­су­дарств не при­слал на Олим­пий­ские игры в Москве официальные делегации, бой­ко­ти­ро­вав игры из-за ввода войск СССР в Аф­га­ни­стан в 1979 г.
Вопрос: В 1697 г. рус­ский царь от­пра­вил­ся в Ве­ли­кое по­соль­ство в Европу, одной из важ­ней­ших целей ко­то­ро­го было найти со­юз­ни­ков в войне с Турцией. Од­на­ко со­юз­ни­ков для этого найти не удалось. Зато Сак­со­ния и Дания вы­ра­зи­ли го­тов­ность вме­сте с Рос­си­ей во­е­вать про­тив Швеции. В ре­зуль­та­те был заключён со­от­вет­ству­ю­щий союз, и через не­сколь­ко лет Рос­сия всту­пи­ла в войну.
 
1) Какое на­зва­ние по­лу­чи­ла эта война?
2) На­зо­ви­те рус­ско­го царя, о ко­то­ром идет речь.
3) Какой ос­нов­ной ре­зуль­тат для Рос­сии имело уча­стие в этой войне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:
1) на­зва­ние войны – Северная;
2) царь – Пётр I;
3) глав­ным результатом войны стало за­во­е­ва­ние выхода к Бал­тий­ско­му морю.
Вопрос: В самом на­ча­ле пе­ре­строй­ки пар­тий­ная вер­хуш­ка не хо­те­ла про­ве­де­ния реформ, серьёзным об­ра­зом из­ме­няв­ших по­ли­ти­че­скую си­сте­му со­вет­ско­го государства. Но рас­ту­щие в об­ще­стве тре­бо­ва­ния де­мо­кра­ти­за­ции за­ста­ви­ли при­сту­пить к по­ли­ти­че­ской реформе. На XIX Все­со­юз­ной пар­тий­ной кон­фе­рен­ции было при­ня­то ре­ше­ние со­здать новый орган выс­шей власти.
 
1) Какое на­зва­ние имел со­здан­ный новый орган выс­шей вла­сти в СССР?
2) Ука­жи­те год, в ко­то­ром он начал свою работу.
3) Какое ос­нов­ное нов­ше­ство в по­ряд­ке его фор­ми­ро­ва­ния озна­ча­ло отход от преж­ней со­вет­ской по­ли­ти­че­ской системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:
1) на­зва­ние органа – Съезд на­род­ных депутатов СССР;
2) год – 1989;
3) ос­нов­ное новшество – аль­тер­на­тив­ный характер выборов.
Вопрос: Император был уверен, что Ав­стрий­ская им­пе­рия займёт бла­го­же­ла­тель­ную по­зи­цию по от­но­ше­нию к Рос­сии в бу­ду­щей войне. Од­на­ко Ав­стрия не под­дер­жа­ла Россию. В на­чав­шей­ся войне Рос­сии при­ш­лось вести бо­е­вые дей­ствия про­тив войск Осман­ской империи, Англии, Фран­ции и Сар­дин­ско­го королевства.
 
1. На­зо­ви­те императора, о ко­то­ром идёт речь.
2. Ука­жи­те на­зва­ние войны, о ко­то­рой идёт речь.
3. По­че­му рос­сий­ский им­пе­ра­тор был уве­рен в бла­го­же­ла­тель­ном от­но­ше­нии Ав­стрий­ской империи? Ука­жи­те одну причину.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:
1) им­пе­ра­тор – Ни­ко­лай I;
2) война – Крым­ская война;
3) причина: при уча­стии рос­сий­ских войск в 1849 г. была по­дав­ле­на ре­во­лю­ция в Венгрии, что, по мне­нию Ни­ко­лая I, долж­но было обес­пе­чить бла­го­склон­ность им­пе­ра­то­ра Австрии.
Вопрос: В самом на­ча­ле года начал ра­бо­ту пред­ста­ви­тель­ный орган власти, со­зван­ный для опре­де­ле­ния го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства России. Од­на­ко уже пер­вое его заседание, за­тя­нув­ше­е­ся до утра сле­ду­ю­ще­го дня, было пре­рва­но об­ра­ще­ни­ем на­чаль­ни­ка охраны, «чтобы все при­сут­ству­ю­щие по­ки­ну­ли зал заседаний, по­то­му что ка­ра­ул устал».
 
1. Ука­жи­те год, когда про­изо­шли опи­сан­ные события.
2. На­зо­ви­те пред­ста­ви­тель­ный орган власти, о ко­то­ром идёт речь.
3. Ука­жи­те одно любое последствие, к ко­то­ро­му при­ве­ла опи­сан­ная ис­то­ри­че­ская ситуация.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:
1) год – 1918 г.;
2) пред­ста­ви­тель­ный орган вла­сти – Учре­ди­тель­ное собрание;
3) последствие, например:
– на­ча­ло Гражданской войны;
– пе­ре­ход меньшевиков и пра­вых эсеров к вооружённой борь­бе с большевиками. Может быть ука­за­но другое последствие
Вопрос: Перед кос­ми­че­ским полётом со­вет­ским кос­мо­нав­там при­ш­лось вы­учить ан­глий­ский язык, так как в полёте долж­на была со­сто­ять­ся сты­ков­ка с ино­стран­ным кос­ми­че­ским кораблём. Ино­стран­ным участ­ни­кам кос­ми­че­ско­го полёта, ко­то­рых было трое, в свою очередь, при­ш­лось учить рус­ский язык. Пер­во­на­чаль­но планировалось, что после сты­ков­ки советские
и ино­стран­ные участ­ни­ки полёта от­кро­ют люки ко­раб­лей и со­вер­шат пер­вое ру­ко­по­жа­тие над Москвой, но по каким-то при­чи­нам это про­изо­шло над рекой Эльбой. Этот факт по­ка­зал­ся всем символичным.
 
1. Ука­жи­те на­зва­ние страны, с пред­ста­ви­те­ля­ми ко­то­рой со­вет­ские кос­мо­нав­ты осу­ществ­ля­ли сов­мест­ный полёт.
2. Ука­жи­те десятилетие, когда про­хо­дил дан­ный полёт.
3. По­че­му факт пер­во­го ру­ко­по­жа­тия со­вет­ских и ино­стран­ных участ­ни­ков полёта имен­но над рекой Эль­бой по­ка­зал­ся всем символичным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:
1) на­зва­ние стра­ны – США;
2) де­ся­ти­ле­тие – 1970-е гг.;
3) ответ на вопрос: 25 ап­ре­ля 1945 г. на реке Эльбе со­сто­я­лась встре­ча со­вет­ских и аме­ри­кан­ских войск (1-го Укра­ин­ско­го фрон­та и 1-й армии США)
Вопрос: Молодой че­ло­век был при­зван в ряды Вооружённых Сил СССР. Перед при­зы­вом он много слы­шал о под­го­тов­ке XIX Все­со­юз­ной партконференции, ко­то­рая от­кры­лась через не­сколь­ко дней после его призыва. В армии мо­ло­дой че­ло­век слу­жил два года, по­лу­чая очень мало ин­фор­ма­ции о том, что про­ис­хо­дит в по­ли­ти­че­ской сфере. Уво­лив­шись в запас, он с удив­ле­ни­ем узнал, что си­сте­ма управ­ле­ния стра­ной силь­но изменилась.
 
1. В какие годы слу­жил в армии мо­ло­дой человек?
2. На­зо­ви­те ру­ко­во­ди­те­ля СССР в этот период.
3. На­зо­ви­те одно любое из­ме­не­ние в управ­ле­нии государством, про­изо­шед­шее в пе­ри­од служ­бы в армии мо­ло­до­го человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:
1) годы – 1988–1990 гг.;
2) ру­ко­во­ди­тель СССР – М.С. Горбачёв;
3) из­ме­не­ние в управ­ле­нии государством, например:
– по­явил­ся Съезд на­род­ных де­пу­та­тов СССР;
– Вер­хов­ный Совет СССР стал по­сто­ян­но дей­ству­ю­щим парламентом, из­би­ра­е­мым Съез­дом на­род­ных де­пу­та­тов СССР;
– по­явил­ся пост Пре­зи­ден­та СССР.
Может быть на­зва­но дру­гое изменение.
Вопрос: Стойко би­лись рус­ские воины, но враг наступал. Вы­брав удач­ный момент, за­сад­ный полк, ко­то­рым ко­ман­до­ва­ли кня­зья Вла­ди­мир Ан­дре­евич Сер­пу­хов­ской и Дмит­рий Ми­хай­ло­вич Боброк-Волынский, об­ру­шил­ся на ордынцев. Вско­ре и осталь­ные полки мос­ков­ско­го князя пе­ре­шли в на­ступ­ле­ние и раз­гро­ми­ли Мамая.
 
1. Ука­жи­те век, когда про­изо­шли опи­сан­ные события.
2. На­зо­ви­те мос­ков­ско­го князя, о ко­то­ром идёт речь.
3. Ка­ко­во было зна­че­ние опи­сан­но­го сра­же­ния для Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:
1) век – XIV в.;
2) мос­ков­ский князь – Дмит­рий Донской;
3) значение, например:
– укреп­ле­ние роли Моск­вы как цен­тра объ­еди­не­ния рус­ских земель;
– вос­ста­нов­ле­ние веры на­ро­да в свои силы, в то, что по­бе­да над Ордой возможна.
Вопрос: Известный пе­тер­бург­ский врач М. при­нял при­гла­ше­ние од­но­го из не­дав­но со­здан­ных в Рос­сии ор­га­нов мест­но­го управления, оста­вил успеш­ную прак­ти­ку и по­ехал в глухую провинцию. Ра­бо­та пред­сто­я­ла тяжёлая. На его участ­ке про­жи­ва­ли более две­на­дца­ти тысяч человек, пред­сто­я­ли боль­шие разъезды, но врач ру­ко­вод­ство­вал­ся идеей слу­же­ния народу. Новая ме­ди­ци­на была бес­плат­ной и до­ступ­ной про­сто­му народу.
1. Как на­зы­ва­лись ор­га­ны мест­но­го управления, о ко­то­рых идёт речь?
2. В каком году была про­ве­де­на реформа, по ко­то­рой они были со­зда­ны в России?
3. На­зо­ви­те императора, при ко­то­ром по­яви­лись эти органы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:
1) ор­га­ны – зем­ства (земские управы);
2) год – 1864 г.;
3) им­пе­ра­тор – Алек­сандр II.
Вопрос: В 1327 г. возмущённые по­бо­ра­ми и на­си­ли­ем ор­дын­ско­го сбор­щи­ка дани Чол­ха­на (Щелкана) жи­те­ли од­но­го из рус­ских го­ро­дов под­ня­ли вос­ста­ние и пе­ре­би­ли ордынцев. На усми­ре­ние го­ро­жан на­пра­вил­ся мос­ков­ский князь. Вос­ста­ние было по­дав­ле­но ордынско-московским войском.
1. Ука­жи­те город, где про­изо­шло восстание.
2. На­зо­ви­те мос­ков­ско­го князя, при­ни­мав­ше­го уча­стие в по­дав­ле­нии восстания.
3. Какое по­след­ствие для мос­ков­ско­го князя имело его уча­стие в по­дав­ле­нии восстания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:
1) город – Тверь;
2) мос­ков­ский князь – Иван Калита;
3) последствие, например:
– по­лу­че­ние московским кня­зем права сбора дани в Орду со всех рус­ских земель;
– после по­дав­ле­ния восстания в Твери мос­ков­ский князь по­лу­чил ярлык на ве­ли­кое княжение владимирское.
Вопрос: Делегат пар­тий­но­го съез­да вспоминал, что 25 февраля, на за­клю­чи­тель­ном заседании, где Пер­вый сек­ре­тарь ЦК КПСС читал «секретный доклад», посвящённый его пред­ше­ствен­ни­ку на этом посту, не­сколь­ко делегатов, поражённых со­дер­жа­ни­ем доклада, упали в обморок.
1. На каком съез­де про­ис­хо­ди­ли опи­сы­ва­е­мые события?
2. Ука­жи­те фа­ми­лию Пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС — ав­то­ра доклада.
3. Что так по­ра­зи­ло в до­кла­де де­ле­га­тов съезда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:
1) съезд — XX съезд КПСС;
2) Пер­вый сек­ре­тарь ЦК КПСС — Н.С. Хрущёв;
3) ответ на вопрос: впер­вые было ска­за­но об от­ступ­ле­нии от прин­ци­пов демократии, о гру­бей­ших на­ру­ше­ни­ях со­ци­а­ли­сти­че­ской законности, мас­со­вых репрессиях, круп­ней­ших просчётах и по­роч­ных ме­то­дах руководства, до­пу­щен­ных по воле И.В. Ста­ли­на — человека, ко­то­рый со­всем не­дав­но ка­зал­ся непогрешимым
Вопрос: В га­зе­те «Советская Россия» была опуб­ли­ко­ва­на ста­тья пре­по­да­ва­тель­ни­цы Н.А. Ан­дре­евой «Не могу по­сту­пить­ся принципами». На сле­ду­ю­щий день сек­ре­тарь ЦК КПСС Е.К. Лигачёв на за­се­да­нии По­лит­бю­ро на­звал эту ста­тью «образцом боль­ше­вист­ской принципиальности». В те­че­ние сле­ду­ю­щих трёх недель, до вы­хо­да от­вет­ной ста­тьи в га­зе­те «Правда», про­цесс раз­ви­тия «гласности» в СССР приостановился.
1. Ука­жи­те десятилетие, когда про­изо­шли опи­сан­ные события.
2. В чём со­сто­я­ла суть ста­тьи Н.А. Андреевой?
3. По­че­му сразу после опи­сан­ных со­бы­тий при­оста­но­вил­ся про­цесс «гласности»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:
1) де­ся­ти­ле­тие – 1980-е гг.;
2) суть статьи: кри­ти­ка по­ли­ти­ки «гласности» и «перестройки» (как за­им­ство­ван­ных на Западе);
3) причина, например: в об­ще­стве эти со­бы­тия были вос­при­ня­ты как сиг­нал ру­ко­вод­ства стра­ны к от­ка­зу от по­ли­ти­ки «гласности» и, в частности, кри­ти­ки сталинизма.
Вопрос: Ис­то­рик С. М. Со­ло­вьев полагал, что глав­ным фак­то­ром было вы­год­ное гео­гра­фи­че­ское по­ло­же­ние Москвы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аргументы в подтверждение.
при вы­бо­ре пер­вой точки зре­ния может быть указано, что:
— Москва была рас­по­ло­же­на по до­ро­ге пе­ре­се­лен­цев с юга, по­сре­ди­не между Ки­ев­ской землей, с одной стороны. и Владимиро-Суздальской — с другой
— через Моск­ву про­хо­ди­ли важ­ные тор­го­вые пути
— она об­ла­да­ла пло­до­род­ны­ми землями, при­тя­ги­вав­ши­ми к себе тру­до­вое на­се­ле­ние и бояр
— Москва была за­щи­ще­на от на­бе­гов ор­дын­ских от­ря­дов лесами
Аргументы в опровержение
— мос­ков­ские кня­зья сде­ла­ли став­ку на союз с Зо­ло­той Ордой
— ис­поль­зо­ва­ли все сред­ства в борь­бе за ли­дер­ство Москвы
— Иван Ка­ли­та по­лу­чил ярлык на ве­ли­кое княжение, ко­то­рый с тех пор оста­вал­ся у мос­ков­ских князей
— Иван Ка­ли­та по­лу­чил право со­би­рать дань со всей Рус­ской земли
— право сбора дани поз­во­ли­ло мос­ков­ским кня­зьям со­сре­до­то­чить в своих руках боль­шие ма­те­ри­аль­ные средства, ко­то­рые они ис­поль­зо­ва­ли для рас­ши­ре­ния и укреп­ле­ния своих владений
Вопрос: Древ­нюю Русь X—начала XII вв. можно на­звать централизованным государством.
Категория: школьный раздел
Ответы:
аргументы в потверждение
при вы­бо­ре первой точки зре­ния может быть сказано, что
— в Древ­ней Руси су­ще­ство­вал административный центр — Киев;
— в Древ­ней Руси вы­де­ли­лась единая для всей тер­ри­то­рии государства властно-управленческая верхушка — кня­зья и дружина;
— в Древ­ней Руси фор­ми­ро­вал­ся единый правопорядок, за­креп­лен­ный в «Русской Правде», Прав­де Ярославичей и дру­гих документах.
 
аргументы в опровержение
— Русь X—начала XII вв. не имела вы­ра­жен­ных внешних границ, осо­бен­но на Юге и Востоке;
— на Руси в X—начале XII вв. су­ще­ство­ва­ла практика за­ня­тия «столов» в за­ви­си­мо­сти от места князя внут­ри всего рода Рюриковичей, что умень­ша­ло значение еди­но­го политического центра, по­сколь­ку наиболее ро­до­ви­тый князь мог кня­жить не в Киеве (пример — Ан­дрей Боголюбский);
— права и пол­но­мо­чия князей на Руси в X—начале XII вв. не­ред­ко оспаривались вечем.
Могут быть при­ве­де­ны другие аргументы.
Вопрос: Мос­ков­ское государство конца XV—начала XVI вв. можно на­звать централизованным
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аргументы в подтверждение
при вы­бо­ре первой точки зре­ния может быть сказано, что
− Мос­ков­ское государство конца XV – на­ча­ла XVI вв. имело еди­ный политический центр – Москву;
− глав­ные властно-управленческие функ­ции в Мос­ков­ском государстве конца XV – на­ча­ла XVI вв. со­сре­до­то­чи­лись в руках ве­ли­ко­го князя;
− в Мос­ков­ском государстве конца XV – на­ча­ла XVI вв.
действовал еди­ный Судебник 1497 г.
 
Аргументы в опровержение
− в Мос­ков­ском государстве конца XV – на­ча­ла XVI вв. со­хра­ни­лись уделы род­ствен­ни­ков великого князя, имев­шие ряд осо­бых прав и привилегий;
− в Мос­ков­ском государстве конца XV – на­ча­ла XVI вв. не было си­сте­мы органов цен­траль­но­го отраслевого управления; име­лись лишь мно­го­функ­ци­о­наль­ные Дворец и Казна;
− власт­ная «вертикаль» в Мос­ков­ском государстве конца XV – на­ча­ла XVI вв. по су­ще­ству отсутствовала, что остав­ля­ло воеводам-«кормленщикам» на ме­стах широкие воз­мож­но­сти для са­мо­управ­ства и злоупотреблений.
Могут быть при­ве­де­ны другие аргументы.

В конце 15 в. Московское государство оправилось от затяжного кризиса
Вопрос: Россия в XVII в. на­хо­ди­лась в со­сто­я­нии изоляции от экономических, во­ен­ных и куль­тур­ных достижений стран За­пад­ной Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ дол­жен содержать аргументы:
1) в подтверждение, например:
− в конце XVI в. в Ар­хан­гельск приходило 20 ко­раб­лей в год, в конце XVII в. – 80; в Ам­стер­дам – сотни в день. Это сви­де­тель­ству­ет о том, что внеш­ние контакты Рос­сии были не­срав­ни­мо слабее, чем кон­так­ты между стра­на­ми Запада;
− мос­ков­ская дипломатия не участ­во­ва­ла в ев­ро­пей­ских делах (постоянные кон­так­ты были лишь с Поль­шей и со Швецией);
− до 1710-х гг. Рос­сия не смог­ла освоить про­из­вод­ство современных видов вооружения, ко­то­ры­ми уже об­ла­да­ли страны За­па­да (оружие по­ку­па­ли за границей). Это сви­де­тель­ству­ет об от­сут­ствии тесных кон­так­тов с Западом, пред­по­ла­га­ю­щих заимствование про­из­вод­ствен­ных технологий;
2) в опровержение, например:
− круп­ные мануфактуры ос­но­вы­ва­лись иностранцами;
− на­ча­лась «военная революция»: по­яви­лись солдатские, дра­гун­ские и рей­тар­ские полки, со­здан­ные по ев­ро­пей­ско­му образцу;
− в Не­мец­кой слободе слу­жи­ли офицеры-иностранцы;
− про­ис­хо­ди­ло «обмирщение культуры»: кри­зис средневекового сознания; по­яв­ля­лись новые – свет­ские – сюжеты, темы и об­ра­зы в ли­те­ра­ту­ре и искусстве. На­зван­ные процессы про­ис­хо­ди­ли во мно­гом под вли­я­ни­ем западной культуры.
Вопрос: При Иване Ка­ли­те были со­зда­ны благоприятные усло­вия для фор­ми­ро­ва­ния национальной го­су­дар­ствен­но­сти с цен­тром в Москве
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в подтверждение, например
- на­ча­лось сосредоточение по­ли­ти­че­ской власти ве­ли­ко­го Владимирского князя в руках мос­ков­ских князей;
- при Иване Ка­ли­те сложились до­ве­ри­тель­ные отношения между Моск-вой и Ордой, обес­пе­чив­шие на зна­чи­тель­ный период вре­ме­ни благоприятные усло­вия для укреп­ле­ние политического ав­то­ри­те­та Москвы на Руси;
- за счёт при­об­ре­те­ния права на сбор дани (ордынского выхода) в руках Мос­ков­ско­го князя были со­зда­ны благоприятные ма­те­ри­аль­ные условия для уско­рен­но­го экономического раз­ви­тия княжества;
- при Иване Ка­ли­те укрепилась прак­ти­ка присоединения к Москве территорий дру­гих княжеств и уделов;
- при Иване Ка­ли­те Москва пре­вра­ти­лась в духовно-религиозный центр Руси
 
2) в опровержение, например
- по­лу­че­ние ярлыка на ве­ли­кое Владимирское кня­же­ние произошло по-средством по­дав­ле­ния народного вос­ста­ния в Твери про­тив поработите-лей и ра­зо­ре­ни­ем её земель;
- укреп­ле­ние власти Ивана Ка­ли­ты сопровождалось ис­поль­зо­ва­ни­ем им монголо-татар для борь­бы со сво­и­ми политическими кон­ку­рен­та­ми из рус­ских князей;
- в пе­ри­од правления Ка­ли­ты сложилась прак­ти­ка управления, ос­но­ван­ная на лицемерии, ве­ро­лом­стве и угод­ни­че­стве перед поработителями;
- ис­поль­зо­ва­ние Калитой цер­ков­ных иерархов в мир­ских целях по­ли­ти­че­ской борьбы со сво­и­ми конкурентами
Вопрос: Опричная политика, про­во­ди­мая Иваном Грозным, спо­соб­ство­ва­ла дальнейшему объ­еди­не­нию русских зе­мель и от­ве­ча­ла интересам ши­ро­ких слоёв населения, стра­дав­ших от про­из­во­ла боярской аристократии
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в подтверждение, например
- зе­мель­ная аристократия, бо­яр­ство были оп­по­зи­ци­он­ной силой, вы­сту­пав­шей против про­цес­са централизации;
- лик­ви­да­ция Старицкого удела по­ло­жи­ла конец удель­ной системе – пе­ре­жит­ку периода раздробленности;
- раз­гром мятежного Нов­го­ро­да покончил с се­па­ра­тиз­мом новгородцев;
- рас­пра­вы с бо­яра­ми покончили с оп­по­зи­ци­ей родовой аристократии;
- за­вер­ша­ет­ся формирование по­ли­ти­че­ски единого государства
 
2) в опровержение, например
- глав­ным содержанием оприч­ной политики стал тер­рор не толь­ко против зе­мель­ной аристократии, цер­ков­ных иерархов, но всех не­до­воль­ных политикой царя;
- на­сто­я­ще­му разгрому под­верг­лись территории, где силь­ны были по­зи­ции старинного боярства;
- оприч­ная политика стала одной из при­чин поражения Рос­сии в Ли­вон­ской войне;
- ка­ра­тель­ные походы на Тверь, Нов­го­род привели к мас­со­вым расправам над их жителями;
- резко ухуд­ши­лось экономическое по­ло­же­ние страны;
- оприч­ни­на ускорила про­цесс закрепощения крестьян

Целью опричнины Ивана Грозного было укрепление личной власти царя, борьба против сепаратизма бояр-вотчинников, укрепление централизованного государства.
Вопрос: Россия XVII в. была страной, в ко­то­рой продолжали гос­под­ство­вать средневековые черты в эко­но­ми­че­ской и куль­тур­ной жизни страны, и толь­ко гением Петра она смог­ла начать под­тя­ги­вать­ся до уров­ня развитых стран за­пад­ной Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в подтверждение, например
- эко­но­ми­ка страны была в ос­нов­ном сельскохозяйственная, ос­но­ван­ная на труде кре­пост­ных крестьян;
- в про­из­вод­стве товаров гос­под­ство­ва­ло ремесленное производство;
- ми­ро­воз­зре­ние большинства на­се­ле­ния было про­ни­за­но религиозными дог­ма­ми и ос­но­вы­ва­лось на сред­не­ве­ко­вых традициях;
- об­ра­зо­ва­ние основной части на­се­ле­ния было пре­иму­ще­ствен­но религиозного характера;
- быт ос­нов­ной части на­се­ле­ния носил ар­ха­ич­ный характер;
- свет­ская культура и наука прак­ти­че­ски не раз­ви­ва­лись
2) в опровержение, например
- в эко­но­ми­че­ской жизни стра­ны активно проявлялись, новые, более про­грес­сив­ные черты: фор­ми­ро­ва­лась экономическая спе­ци­а­ли­за­ция районов стра­ны на про­из­вод­стве от­дель­ных видов продукции, раз­ви­вал­ся внутренний то­ва­ро­об­мен и внеш­няя торговля, шло ста­нов­ле­ние ярмарочных цен­тров торговли, ак­тив­но развивался Все­рос­сий­ский рынок;
- XVII в. озна­ме­но­вал­ся появлением в Рос­сии мануфактур в ме­тал­лур­гии качестве круп­но­го производства, ос­но­ван­но­го на раз­де­ле­нии труда и руч­ном изготовлении продукции;
- в рус­ской культуре XVII в. на­чи­на­ет развиваться про­цесс её обмирщения, охва­тив­ший литературу, живопись, архитектуру;
- ак­ти­ви­зи­ро­вал­ся процесс вы­пус­ка печатной продукции;
- в конце XVII в. в Рос­сии появляется пер­вое высшее учеб­ное заведение: Славяно-греко-латинская ака­де­мия (1687);
- по­яв­ля­ют­ся новые виды ху­до­же­ствен­но­го творчества ев­ро­пей­ско­го типа, в част­но­сти театр
Вопрос: Взаимоотношения Руси и Орды имели ха­рак­тер не столь­ко зависимости, сколь­ко взаимовыгодного (хотя и неравноправного) со­труд­ни­че­ства -подчинение Орде, ко­то­рая не по­ся­га­ла на пра­во­слав­ные религиозные начала, спо­соб­ство­ва­ло защите рус­ских земель от угро­зы с ка­то­ли­че­ско­го Запада
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    в подтверждение, например:
-    Орда по­мо­га­ла Руси в про­ти­во­сто­я­нии с Западом, при этом не по­ся­гая на пра­во­слав­ные религиозные начала;
-    под вли­я­ни­ем Орды сфор­ми­ро­ва­лись начала са­мо­дер­жав­ной власти, поз­во­лив­шие преодолеть удель­ную раздробленность;
-    через Орду осу­ществ­ля­лись культурные и тор­го­вые связи с Востоком;
 
2)    в опровержение, например:
-    в ре­зуль­та­те постоянных на­бе­гов разорялись рус­ские земли;
-    русские земли были об­ло­же­ны тяжёлой данью;
-    зависимость от Орды пре­пят­ство­ва­ла контактам Руси с Европой.
Вопрос: Опричная по­ли­ти­ка Ивана Гроз­но­го спо­соб­ство­ва­ла укреп­ле­нию рос­сий­ско­го цен­тра­ли­зо­ван­но­го государств
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в подтверждение, например:
- была пре­кра­ще­на фе­о­даль­ная усобица;
- окон­ча­тель­но по­дав­ле­но бо­яр­ское сопротивление;
- по­дав­ле­ны се­па­ра­тист­ские на­стро­е­ния в Новгороде.
2) в опровержение, например:
- был нанес силь­ней­ший удар по экономике, ко­то­рый в даль­ней­шем при­вел к кризису;
- Рус­ское го­су­дар­ство под­верг­лось на­па­де­ни­ям крым­ских татар;
в ходе Ли­вон­ской войны Рос­сия на­чи­на­ет тер­петь поражения
Могут быть при­ве­де­ны дру­гие аргументы.
Вопрос: Переход к фе­о­даль­ной раз­дроб­лен­но­сти во вто­рой чет­вер­ти XII в. можно счи­тать про­грес­сом в раз­ви­тии сред­не­ве­ко­вой Руси, её расцветом
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в подтверждение, например:
- рост городов. по срав­не­нию с Древ­не­рус­ским государством;
- успе­хи в раз­ви­тии ремесла, тор­гов­ли и образования.
2) в опровержение, например:
- фе­о­даль­ные усо­би­цы за­мед­ля­ли развитие;
- резко упала обо­ро­но­спо­соб­ность Руси

Ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние:
 1) резко ослабла обороноспособность
 2)усилилась междоусобица
 Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:
 1) меньшие княжествами было проще управлять, поэтому начинается их расцвет
 2) в это время происходит рост населения и городов по всей территории Руси
Вопрос: Древнерусское об­ще­ство XI–XII вв. нель­зя счи­тать феодальным, фе­о­даль­ные от­но­ше­ния в нём прак­ти­че­ски не были развиты
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в подтверждение, например: – по­дав­ля­ю­щая часть на­се­ле­ния представляла собой сво­бод­ных крестьян, не на­хо­див­ших­ся в за­ви­си­мо­сти от част­ных лиц; в XII в. им про­дол­жа­ла принадлежать и боль­шая часть земли;
– на Руси прак­ти­че­ски отсутствовало пра­во­вое закрепление вассально-ленных отношений, ха­рак­тер­ное для За­пад­ной Европы;
– боль­шое значение со­хра­ня­ли пережитки родо-племенного строя (взгляд на го­су­дар­ство как на ро­до­вое владение Рюриковичей, ро­до­вые порядки в общине, боль­шая роль пле­мен­ной знати, вече).
2) в опровержение, например:
– су­ще­ство­ва­ние вотчин, фор­ми­ро­ва­ние княжеских до­ме­нов свидетельствовало о раз­ви­тии феодального землевладения;
– от­но­ше­ния великого князя и удельных, кня­зей и бояр но­си­ли характер вассально-ленных отношений, от­но­ше­ний сюзерена и вас­са­лов (обязанность во­ен­ной помощи или службы);
– про­изо­шло расслоение общества, по­яви­лось зависимое на­се­ле­ние (рядовичи, за­ку­пы и др.).
Вопрос: Отставание в раз­ви­тии рус­ских зе­мель от за­пад­ных стран было пре­жде всего вы­зва­но дли­тель­ным ор­дын­ским владычеством
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в под­твер­жде­ние, на­при­мер:
 - серьезно пострадали города  должны были выплачивать дань;
 – 240 лет продолжалось;
 
2) в опро­вер­же­ние, на­при­мер:
 – феодальная раздробленность и междоусобицы навредили больше чем ордынское иго;
 – оказались в стороне от мировых торговых путей;
 – монархическое правление сковывало инициативу и предприимчивость.
Вопрос: Поражение Рос­сии в Пер­вой ми­ро­вой войне было пре­жде всего вы­зва­но не­до­стат­ка­ми и по­ро­ка­ми су­ще­ство­вав­ше­го в ней по­ли­ти­че­ско­го режима
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в под­твер­жде­ние, на­при­мер:
 – во время войны вы­яви­лись серьёзные не­до­стат­ки в под­го­тов­ке
 армии, за что несёт от­вет­ствен­ность цар­ский режим (так, на­зна­чен­ный царём и поль­зу­ю­щий­ся его по­кро­ви­тель­ством во­ен­ный ми­нистр Су­хом­ли­нов мало сде­лал для под­го­тов­ки к войне тяжёлой ар­тил­ле­рии; ко­манд­ные долж­но­сти за­ни­ма­ли ге­не­ра­лы, при­вер­жен­ные уста­рев­шей во­ен­ной так­ти­ке);
 – не­го­тов­ность к войне эко­но­ми­ки Рос­сии была свя­за­на с тор­мо­зя­щей её раз­ви­тие по­ли­ти­кой са­мо­дер­жа­вия, на­прав­лен­ной на со­хра­не­ние преж­ней со­ци­аль­ной си­сте­мы (трата боль­ших средств на под­дер­жа­ние по­ме­щи­чьих хо­зяйств);
 – не­спо­соб­ность го­су­дар­ствен­но­го ап­па­ра­та ре­шить про­бле­мы, встав­шие во время войны перед стра­ной, была свя­за­на с от­сут­стви­ем об­ще­ствен­но­го кон­тро­ля, не­же­ла­ни­ем им­пе­ра­то­ра предо­ста­вить Го­су­дар­ствен­ной Думе кон­троль за ис­пол­ни­тель­ной вла­стью;
 – не­ко­то­рые дей­ствия царя под­ры­ва­ли ав­то­ри­тет са­мо­дер­жав­ной вла­сти и пре­пят­ство­ва­ли еди­не­нию нации перед лицом царя («рас­пу­тин­щи­на» и свя­зан­ная с ней «ми­ни­стер­ская че­хар­да»);
 – при­ня­тие им­пе­ра­то­ром вер­хов­но­го глав­но­ко­ман­до­ва­ния, не­воз­мож­ное при ином ре­жи­ме, ухуд­ши­ло управ­ля­е­мость как вой­ска­ми, так и тылом (им­пе­ра­тор был вы­нуж­ден од­но­вре­мен­но управ­лять и ар­ми­ей, и тылом, что было не­ре­аль­но);
 
2) в опро­вер­же­ние, на­при­мер:
 – не­спо­соб­ность эко­но­ми­ки Рос­сии удо­вле­тво­рить нужды фрон­та была вы­зва­на не ошиб­ка­ми ре­жи­ма, а её от­ста­ва­ни­ем от за­пад­ных эко­но­мик, опре­делённым не­за­ви­си­мы­ми от ре­жи­ма фак­то­ра­ми ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия (на­при­мер, за­тор­мо­зив­шим на сто­ле­тия раз­ви­тие рус­ских зе­мель ор­дын­ским вла­ды­че­ством, от­сут­стви­ем  удоб­ных мор­ских ком­му­ни­ка­ций и т. п.);
 – по­ра­же­ние Рос­сии было вы­зва­но стрем­ле­ни­ем ре­во­лю­ци­он­ных сил и ли­бе­раль­ной оп­по­зи­ции вос­поль­зо­вать­ся вой­ной для свер­же­ния су­ще­ство­вав­ше­го ре­жи­ма: иг­но­ри­ро­ва­лась де­мон­стри­ру­е­мая вла­стью го­тов­ность к ком­про­мис­сам, пре­уве­ли­чи­ва­лись по­ро­ки ре­жи­ма (на­при­мер, пре­уве­ли­че­но было вли­я­ние Рас­пу­ти­на для  дис­кре­ди­та­ции цар­ско­го ре­жи­ма);
 – Рос­сии, вы­пол­няв­шей свой со­юз­ни­че­ский долг, при­ш­лось нести ос­нов­ное бремя войны, сра­жа­ясь на три фрон­та: про­тив Гер­ма­нии, Ав­ст­ро-Вен­грии и Тур­ции, со­юз­ни­ки же мало по­мо­га­ли ей (на­при­мер, во время Бру­си­лов­ско­го про­ры­ва не было ор­га­ни­зо­ва­но со­от­вет­ству­ю­ще­го на­ступ­ле­ния на за­пад­ном фрон­те).