nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Read the letter and fill in
family • brother • grandfather • plays • mother • grandmother • father • languages • lucky • kind
Dear Erica, Hi. I’m Amy Clark. I’m ten years old. This is a picture of my
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dear Erica, Hi. I’m Amy Clark. I’m ten years old. This is a picture of my 1) family. They are all very nice people. My 2) father is Mike. He’s 36 and very friendly. He can speak two 3) languages, English and French. Janice is my 4) mother. She’s 35 and a very 5) kind person. My 6) grandfather is Gary. He’s 62 and very funny. He is my mother’s father. Nancy is my 7) grandmother. She’s 59 and 8) plays the piano very well. Jesse is my little 9) brother. He’s 8 and very clever. He can be a little crazy, too! My family is great and I’m so 10) lucky to have them! Write back and tell me about your family. Send a picture! Yours, AmyДорогая Эрика, привет. Я Эми Кларк. Мне десять лет. На этой картинке моя семья. Все они очень милые люди. Мой папа — Майк. Ему 36 лет, и он очень дружелюбный. Он может говорить на двух языках — английском и французском. Джанис — моя мама. Ей 35 и она очень добрая. Мой дедушка — Гарри. Ему 62 года и он очень забавный. Он отец моей мамы. Нэнси — моя бабушка. Ей 59 и она очень хорошо играет на пианино. Джесси — мой младший брат. Ему 8 лет, и он очень умный. Хотя, он может быть и немного сумасшедшим! Моя семья классная и мне повезло, что они у меня есть. Пиши мне и расскажи о своей семье. Пришли картинку! Твоя Эми.
Вопрос: Фаза процесса консультирования, включающая оказание консультантом помощи в осуществлении изменений, корректировку предложений и обучение персонала, называется 
 (*ответ*) внедрением 
 завершением 
 обучением 
 подготовкой 
Фаза процесса консультирования, включающая оценку работы консультанта, предоставление заключительных отчетов, расчет в соответствии со взаимными обязательствами, переговоры относительно будущих контактов и дальнейшей работы, называется 
 (*ответ*) завершающей 
 внедряемой 
 реализационной 
 диагностической 
Часть фазы подготовки, способствующая возникновению интереса у клиента и являющаяся предложением сотрудничества с целью получения задания, называется 
 (*ответ*) первоначальным контактом 
 анализом проблемы 
 выбором консультанта 
 определением ролей 
Четвертая стадия процесса консультирования называется 
 (*ответ*) внедрением 
 оценкой 
 обучением 
 диагностикой 
Эвристически обрабатываемые данные называются 
 (*ответ*) производными 
 индивидуальными 
 примитивными 
 первичными 
Явление, когда после окончательного принятия решения и начала этапа внедрения у лиц, ответственных за это, включая консультанта, могут появиться запоздалые соображения, называется 
 (*ответ*) “диссонансом сознания” 
 “откатыванием назад” 
 компетентностью консультанта 
 экспертными оценками
В контексте диагностики консультанта интересуют отдельные проблемы:
 (*ответ*) нет
 да
В простейшей форме календарные планы имеют форму таблиц времени:
 (*ответ*) нет
 да
В развитых странах установлена специальная процедура выбора консультанта заказчиком:
 (*ответ*) да
 нет
В России договор на консалтинговые услуги включает 70 % предоплату:
 (*ответ*) нет
 да
В России при оценке имущества консультант получает 5-7% от его стоимости:
 (*ответ*) нет
 да
В соответствии с ГК РФ наиболее приемлемой формой консалтингового контракта является договор на оказание возмездных услуг:
 (*ответ*) да
 нет
Во время выполнения задачи роли, отведенные консультанту и клиенту, меняться не могут:
 (*ответ*) неверно
 верно
Выработка решений происходит на фазе:
 (*ответ*) планирования
 диагностики
 внедрения
 подготовки
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Draw Amy’s family tree
Категория: школьный раздел
Ответы:
Draw Amy’s family tree
Вопрос: List all the adjectives in Amy’s letter which describe character. Add four more
Категория: школьный раздел
Ответы:
nice — милый, friendly — дружелюбный, funny — забавный, kind — добрый, clever — умный, crazy — сумасшедший, great — классный, lucky — везучий, generous — великодушный, loud — шумный, honest — честный, quiet — тихий, sweet — сладкий (ласковый), helpful — полезный (отзывчивый).
Вопрос: Use adjectives to make sentences about your family
Категория: школьный раздел
Ответы:
My mum’s sweet and clever. — Моя мама ласковая и умная.My dad’s funny and friendly. — Мой папа забавный и дружелюбный.My brother’s a little crazy and loud. — Мой брат немного чокнутый и шумный.My grandmother’s very sweet and helpful. — Моя бабушка очень ласковая и отзывчивая.My grandfather’s kind and quiet. — Мой дедушка добрый и тихий.
Вопрос: Look at the table and fill in can or can’t.
1.Joseph   play the guitar, but he  speak Italian
Категория: школьный раздел
Ответы:
Joseph can play the guitar, but he can’t speak Italian. — Джозеф может играть на гитаре, но не не умеет говорить по-итальянски.Karen can make pizza, but she can’t sing. — Карен умеет делать пиццу, но она не умеет петь.Lisa can sing, but she can’t play the guitar and she can’t make pizza. — Лиза умеет петь, но она не умеет играть на гитаре и она не умеет делать пиццу.John & Mary can’t play the guitar, but they can sing. — Джон и Мэри не умеют играть на гитаре, но они могут петь.Peter can make pizza, but he can’t speak Italian and he can’t sing. — Питер умеет делать пиццу, но он не умеет говорить по-итальянски, и он умеет петь.
Вопрос: Fill in the correct pronoun or possessive adjective
1.Jason is a good friend. I see   at the weekends
Категория: школьный раздел
Ответы:
Jason is a good friend. I see him at the weekends. — Джейсон — хороший друг. Я вижу его по выходным.This is my book. Your book is not as old. — Это моя книга. Твоя книга не такая старая.Ms Hampton is our teacher. We enjoy her lessons. — Мисс Хамптон наш учитель. Нам нравятся ее уроки.Hi, I’m Abby. What’s your name? — Привет, я Абби. Как тебя зовут?That is my grandmother. Look at her. — Это моя бабушка. Посмотри на нее.Mark, can you give me the guitar? I want to play it. — Марк, ты можешь дать мне гитару? Я хочу поиграть на ней.
Вопрос: Complete the spidergrams
Use words from the spidergrams to describe the people in the pictures
Категория: школьный раздел
Ответы:
height: short, — рост: низкийage: old, — возраст: старыйfacial features: nose, — черты лица: носbuild: plump. — строение тела: пухлыйb) Use words from the spidergrams to describe the people in the pictures. — Используй слова из схемы, чтобы описать людей на картинкеПредполагаемый ответ:Laura is a teenager of average height. She is slim, has blue eyes and long fair hair. — Лаура — подросток среднего роста. Она худая, у нее голубые глаза и длинные светлые волосы.Mary is young and tall. She is a bit plump, has brown eyes and long black hair. — Мэри молода и высока. Она немного пухленькая, у нее коричневые глаза и длинные черные волосы.Sue is a short teenager. She is thin, has green eyes and short brown hair. — Сью — невысокий подросток. Она стройная, у нее зеленые глаза и короткие коричневые волосы.Steve is young and average height. He is thin, has blue eyes and short blond hair. — Стив — молодой человек среднего роста. Он худой, у него голубые глаза и короткие белокурые волосы.Bill is a teenager of average height. He is thin, has dark brown eyes, a large mouth and very shortblack hair. — Билл — подросток среднего роста. Он худого телосложения, у него темные коричневые глаза, большой рот и очень короткие черные волосы.
Вопрос: Put the words in the correct order
1 piano / play / the / don’t / please
2 and / come / him / meet
3 at / there / girl / look / that / over
4 close / don’t / door / please / the
5 quiet / please / be
Категория: школьный раздел
Ответы:
Please don’t play the piano. — Пожалуйста, не играйте на пианино.Come and meet him. — Пойдем, познакомимся с ним.Look at that girl over there. — Посмотри на вон ту девушку.Please don’t close the door. — Пожалуйста, не закрывайте дверь.Be quiet, please. — Потише, пожалуйста
Вопрос: Write sentences as in the example
1.This is Mary. This is her bicycle
This is Mary’s bicycle
Категория: школьный раздел
Ответы:
This is Mary. This is her bicycle. — Это Мэри. Это её велосипед.This is Mary’s bicycle. — Это велосипед Мэри.This is Tom. This is his mother. — Это Том. Это его мама.This is Tom’s mother — Это мама Тома.Look at the boys. This is their ball. — Посмотри на мальчиков. Это их мяч.This is the boys’ ball. — Это мяч мальчиковThis is John. This is his house. — Это Джон. Это его дом.This is John’s house — Это дом ДжонаThis is Sue. This is her sister. — Это Сью. Это ее сестраThis is Sue’s sister — Это сестра СьюLook at the women. This is their car. — Посмотри на женщину. Это ее машинаThis is the women’s car. — Это машина женщины
Вопрос: Complete the exchanges using the sentences below
How old is he? • He’s from Spain. • What’s her name? • No, she hasn’t.
Has she got any brothers?
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Has she got any brothers? — У нее есть братья?B: No, she hasn’t. — Нет.A: How old is he? — Сколько ему лет?B: He’s eleven. — Ему одиннадцатьA: What’s her name? — Как ее зовут?B: Katey. — КатяA: Where’s he from? — Откуда он?B: He’s from Spain. — Он из Испании.
Вопрос: Read the text and complete the sentences below
Prince William is from the United Kingdom. Prince William’s date of birth is 21st June, 1982. His full name is William Arthur Phillip Louis Windsor. His father is Prince Charles. His younger brother is Prince Harry. His grandmother is the Queen of England, Queen Elizabeth! Prince William’s hobbies are playing football and swimming. He can paint, ski and ride motorbikes. He’s a great athlete.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принц Вильям из Соединенного Королевства (Великобритании). Принц Вильям родился 21 июля 1982 года. Его полное имя Вильям Артур Филлип Луис Виндсор. Его отец — Принц Чарльз. Его младший брат — Принц Гарри. Его бабушка — Королева Англии, Королева Елизавета! Хобби Принца Вильяма — игра в футбол и плавание. Он умеет рисовать, бегать на лыжах и ездить на мотоцикле. Он хороший атлет.Ответы:Prince William is from the United Kingdom — Принц Вильям из ВеликобританииHis birthday is on 21st June — Его день рождения — 21 июля.His brother is Prince Harry — Его брат — Принц ГарриQueen Elizabeth is his grandmother — Королева Елизавета — его бабушка.His hobbies are playing football and swimming — Его хобби — игра в футбол и плаваниеHe can paint, ski, and ride motorbikes — Он умеет рисовать, бегать на лыжах и ездить на мотоцикле.
Вопрос: Диагностика представляет собой разовый единичный заказ клиента:
 (*ответ*) нет
 да
Договор о повышении квалификации - договор об обучении консультантом руководителей и специалистов предприятия:
 (*ответ*) да
 нет
Договор по диагностике заключается клиентом с группой консультантов из 2-3 человек:
 (*ответ*) да
 нет
Договор по составлению проекта - заказ на комплексное консультирование:
 (*ответ*) нет
 да
За осуществление предложений консультанта отвечает клиент:
 (*ответ*) да
 нет
Завершающей фазой консультационных услуг является прекращение сотрудничества консультанта и клиента:
 (*ответ*) да
 нет
Клиентами иностранных консалтинговых фирм в российской экономике являются добывающие отрасли и банки:
 (*ответ*) да
 нет
Корректировка предложения происходит на фазе:
 (*ответ*) внедрения
 завершения
 планирования
 диагностики
Обучение новым методам работы предполагает ведение семинаров, дискуссий, создание специальных проектных групп:
 (*ответ*) да
 нет
Организация, цели ее деятельности, ресурсы, ее окружение должны быть динамичными и всесторонними:
 (*ответ*) да
 нет
Отчет о проведенной работе консультант предъявляет клиенту только на фазе:
 (*ответ*) завершения
 внедрения
 выбора решений
 начального этапа
Первоначальный контакт консультанта и клиента способствует возникновению интересов клиента:
 (*ответ*) да
 нет
По продолжающемуся договору клиент приглашает консультанта в свою организацию 1-3 раза в год:
 (*ответ*) нет
 да
Предварительный анализ проблемы занимает у консультанта в среднем:
 (*ответ*) 1-4 дня
 7-10 дней
 12-20 дней
 22-30 дней
При консультировании по привлечению инвестиций консультант получает 10-12 % от их размера:
 (*ответ*) нет
 да
При написании консультантом плана выполнения задания клиент должен присутствовать:
 (*ответ*) нет
 да
При предварительном анализе проблемы консультант интересуется всеми деталями:
 (*ответ*) нет
 да
Прогрессивная проблема - проблема совершенствования:
 (*ответ*) да
 нет
Результаты диагностики дают основные ориентиры для выработки программы действий:
 (*ответ*) да
 нет
Сбор данных происходит на фазе:
 (*ответ*) диагностики
 подготовки
 планирования
 внедрения
Синтез в консалтинге - метод исследования, состоящий в мысленном или фактическом разложении изучаемого явления на составные части:
 (*ответ*) нет
 да
Цена на услуги российских консалтинговых фирм выше мировых:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Ask questions about Prince William. Use what, when, where, who, can. Answer them
Who’s Prince William?
He’s the Prince of Wales
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Who’s Prince William? — Кто такой Принц Вильям?
B: He’s the Prince of Wales.  — Он Принц Уэльса

A: Where is he from? — Откуда он?
B: He’s from the United Kingdom. — Он из Великобритании.

A: What date is his birthday? — Когда у него день рождения?
B: His birthday is on 21st June. — Его день рождения 21 июня.

A: What is Prince William’s full name? — Какое полное имя Принца Вильяма?
B: His full name is William Arthur Phillip Louis Windsor. — Его полное имя Вильям Артур Филлип Луис Виндсор.

A: Who is his father and his younger brother? — Кто его отец и младший брат?
B: Prince William’s father is Prince Charles and his younger brother is Prince Harry. — Отец Принца Вильяма — Принц Чарльз, а его младший брат — Принц Гарри.

A: Who is Prince William’s grandmother? — Кто бабушка Принца Вильяма?
B: Prince William’s grandmother is the Queen of England, Queen Elizabeth. — Бабушка Принца Вильяма — Королева Англии, Королева Елизавета.

A: What are Prince William’s hobbies? — Какое хобби у Принца Вильяма?
B: Prince William’s hobbies are playing football and swimming. — Хобби Принца Вильяма — игра в футбол и плавание.

A: What other things can he do? — Что он еще умеет делать?
B: He can paint, ski and ride motorbikes. — Он умеет рисовать, бегать на лыжах и ездить на мотоцикле.

A: What is he like? — Какой он?.
B: He’s a great athlete and a nice guy. — Он хороший атлет и приятный парень.
Вопрос: Listen and tick (✓) the correct answer
1.When does Jeremy celebrate his birthday
2.What is Frank’s favourite hobby?
Категория: школьный раздел
Ответы:
When does Jeremy celebrate his birthday? — (B) — Когда Джереми празднует свой день рождения?What is Frank’s favourite hobby? — (A) — Какое у Фрэнка любимое хобби?Where is Natalie from? — (B) — Откуда Натали?Who’s Ann? — (C) — Кто Анна?
Вопрос: Read the text and put the paragraphs in the correct order
That’s all about me. What’s your family like? Write back soon. Sarah
Категория: школьный раздел
Ответы:
Hi, I’m Sarah. I’m fourteen years old and I’m a student. I’m from Manchester, UK. I’m tall and slim with brown hair and blue eyes. — Привет, я Сара. Мне четырнадцать лет и я учусь. Я из Манчестера, Великобритания. Я высокая и стройная с коричневыми волосами и голубыми глазами.My father and mother are Tom and Susan. My brother is Jacob. He’s nine years old. He’s very clever. He can play computer games. My sister is Emily. She’s six years old. She’s friendly but very noisy! My hobbies are playing the guitar and dancing. I can also cook dinner for my family. — Мои папа и мама — Том и Сьюзан. Мой брат — Якоб. Ему девять лет. Он очень умный. Он умеет играть в компьютерные игры. Моя сестра — Эмили. Ей шесть лет. Она дружелюбна, но очень шумна! Мое хобби — игра на гитаре и танцы. Я также могу приготовить ужин для моей семьи.That’s all about me. What’s your family like? Write back soon. Sarah. — Вот и все обо мне. А какая у тебя семья? Напиши скорее. Сара.
Вопрос: Join the sentences as in the examples
1 I’m tall. I’m thin.
 I’m tall and thin.
2 She’s tall. She’s got red hair.
 She’s tall with red hair.
3 He’s short. He’s fat.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I’m tall. I’m thin. — Я высокая. Я стройнаяI’m tall and thin. — Я высокая и стройнаяShe’s tall. She’s got red hair. — Она высокая. У нее красные волосыShe’s tall with red hair. — Она высокая с красными волосами.He’s short. He’s fat. — Он невысоки. Он толстыйHe’s short and fat. — Он невысокий и толстый.She’s tall. She’s got brown hair. She’s got green eyes. — Она высокая. У нее коричневые волосы. У нее зеленые глаза.She’s tall with brown hair and green eyes. — Она высокая с коричневыми волосами и зелеными глазами.They are short. They have got dark hair. They have got brown eyes. — Они невысокие. У них темные волосы. У них коричневые глаза.They’re short with dark hair and brown eyes. — Они невысокие с темными волосами и коричневыми глазами.She’s got short, brown hair. She’s got blue eyes. — У нее короткие, коричневые волосы. У нее голубые глаза.She’s got short, brown hair and blue eyes — У нее короткие, коричневые волосы и голубые глаза.
Вопрос: You’ve got a new English pen friend. Write him/her an email. In your email write
Категория: школьный раздел
Ответы:
Hi, I’m Julia. I’m thirteen years old and I’m a student. I’m from Moscow, Russia. I’m short and slim with blonde hair and green eyes. My father and mother are Petr and Maria. My younger brother is Boris. He’s ten years old. He’s very loud and listens to music all the time. My older brother is Ivan. He’s fifteen years old. He’s funny but very crazy! My hobbies are playing the piano and reading. I can also make cakes for my family. That’s all about me. What’s your family like? Write back soon. Julia.

Привет, я Юля. Мне тринадцать лет и я учусь. Я из Москвы, Россия. Я невысокая и стройная со светлыми волосами и зелеными глазами. Мои папа и мама — Петр и Мария. Мой младший брат — Борис. Ему десять лет. Он очень шумный и все время слушает музыку. Мой старший брат — Иван. Ему пятнадцать лет. Он забавный, но совсем чокнутый! Мое хобби — игра на пианино и чтение. Я также могу приготовить пирожные для моей семьи. Вот и все обо мне. А какая у тебя семья? Пиши. Твоя Юля.
Вопрос: Look at the card and write sentences. Use can/can’t
Категория: школьный раздел
Ответы:
Jane can speak English, Spanish and Italian but she can’t speak German, French or Chinese. She can type letters and drive but she can’t use a computer or send a fax. She can type letters and drive a car but she can’t use a computer and send a fax. — Джейн умеет говорить на английском, испанском и итальянском языках, но не умеет говорить на немецком, французском или китайском. Она умеет печатать письма и водить машину, но не умеет пользоваться компьютером и посылать факсы.
Вопрос: Write sentences with can/can’t
sing  
play the piano 
draw
Категория: школьный раздел
Ответы:
Andrey can sing and play the piano but he can’t draw. — Андрей умеет петь и играть на пианино, но не умеет рисовать.Lara can draw but she can’t sing or play the piano. — Лара умеет рисовать, но она не умеет петь  или играть на пианино.Jake and Sue can sing and draw but they can’t play the piano. — Джейк и Сью умеют петь и рисовать, но они не умеют играть на пианино.
Вопрос: Complete the table. Then ask and answer questions
me
my best
friend
my
parents
speak English
make cookies
play the guitar
dance
A: Can you speak English?
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Can you speak English? — Ты можешь говорить на английском языке?
B: Yes, I can. — Да, могу.
A: Can your best friend make cookies? — Твой лучший друг умеет готовить печенье?
B: No, he can’t. — Нет, не умеет.
A: Can your parents play the guitar? — Твои родители умеют играть на гитаре?
B: No, they can’t.  — Нет, не умеют.
A: Can you dance?  — Ты умеешь танцевать?
B: Yes, I can. — Да, умею.
Вопрос: Ask and answer as in the example
1.(John/cello) Whose is this cello? It’s John’s. It’s his cello
Категория: школьный раздел
Ответы:
(John/cello) Whose is this cello? It’s John’s. It’s his cello — Чья это виолончель? Джона. Это его виолончель.(children/hats) Whose are these hats? They’re the children’s. They’re their hats. — Чьи эти шляпки? Это шляпки детей. Это их шляпки.(children/bikes) Whose are these bikes? They’re the children’s. They’re their bikes. — Чьи эти велосипеды? Это велосипеды детей. Это их велосипеды.(Adam/ball) Whose is this ball? It’s Adam’s. It’s his ball. — Чей это мяч? Адама. Это его мяч.
Вопрос: Fill in the correct object pronoun
1.These are my sisters. Look at 
2.Can you give  my bag, please?
Категория: школьный раздел
Ответы:
These are my sisters. Look at them! — Это мои сестры. Посмотри на них!Can you give me my bag, please? — Ты можешь тать мне мою сумку, пожалуйста?That is Paul. I don’t like him. — Это Павел. Он мне не нравится.Mrs Green is our teacher. We see her every day at school. — Миссис Грин — наша учительница. Мы видим ее каждый день в школе.Look at us! We are on the tree! — Посмотри на нас! Мы на дереве!
Вопрос: «Личность», «индивидуальность», человек самореализующийся - все это является предметом изучения такого теоретического направления, как 
(*ответ*) гуманистическая психология 
 гештальтпсихология 
 фрейдизм 
 бихевиоризм 
Аспект объекта, изучаемого конкретной наукой и выражаемый посредством научных терминов, называется 
(*ответ*) предметом 
 закономерностью 
 явлением 
 научным фактом 
Безусловные рефлексы 
(*ответ*) характерны для всех представителей вида 
 характерны для части представителей вида 
 имеют индивидуальный характер 
 приобретаются отдельной особью 
Безусловный рефлекс 
(*ответ*) передается по наследству 
 лежит в основе различения внешних сигналов 
 вырабатывается на определенные сигналы 
 приобретается в процессе жизни 
Безусловный рефлекс 
(*ответ*) проявляется сразу же, при первом применении раздражителя 
 не вырабатывается 
 вырабатывается при наличии определенных условий 
 вырабатывается постепенно 
Бессознательная попытка преодоления реальных и воображаемых недостатков называется 
(*ответ*) компенсацией 
 отрицанием 
 интроекцией 
 рационализацией 
Бессознательное уподобление себя другой личности, неосознаваемое следование образцам и идеалам, позволяющее преодолеть собственные слабость и чувство неполноценности, - это 
(*ответ*) идентификация 
 сублимация 
 замещение 
 проекция 
Биологизаторский подход получил свое начало в работах 
(*ответ*) Ч. Ломброзо 
 Л.С.Выготского 
 Э.Дюркгейма 
 Л. Леви-Брюля 
Бихевиоризм сводил психику к различным формам поведения, преимущественно 
(*ответ*) двигательным 
 коммуникативным 
 сложным 
 речевым 
В наиболее общем понимании психология - это наука о (об) 
(*ответ*) закономерностях, особенностях развития и функционирования психики 
 о практике решения психологических проблем 
 о психологических механизмах общения 
 особенностях человеческого познания окружающего мира 
В продукте деятельности человека оказывается воплощенным 
(*ответ*) идеальный образ 
 желание 
 мотив 
 уровень притязаний 
В психологии сознания, изучающей внутренний мир самого исследователя, основным методом этого изучения был метод 
(*ответ*) интроспекции 
 контент-анализа 
 наблюдения 
 эксперимента
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Use the sentences to complete the gaps
Don’t play so loud! • Listen to this song! • Don’t cry!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Listen to this song! — Послушай эту песню.Don’t play so loud! — Не играй так громко!Don’t cry! — Не плачь!
Вопрос: Is it has, is or the possessive ‘s/s’? Write as in the example
1.Ken’s brother is in the car — possessive ’s 
2.He’s got a noisy dog
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ken’s brother is in the car — possessive ’s — Брат Кена в машине.He’s got a noisy dog — сокращение от has — У него шумный пес.She’s my grandma — сокращение от is — Она моя бабушка.The man’s car is red — possessive ’s — Машина мужчины красная.She’s got the boys’ notebooks — сокращение от has и possessive s’ — У нее есть тетради мальчиков.Ann’s Tom’s best friend — сокращение от is и possessive ’s — Анна — лучший друг Тома.Helen’s mum is the girls’ aunt — possessive ’s и possessive s’
Вопрос: Ask the questions 
My sister is friendly.
He’s Jeremy, Mary’s brother.
She’s tall with blue eyes.
No, I haven’t got any brothers or sisters.
Категория: школьный раздел
Ответы:
What is your sister like?My sister is friendly.Who is he?He’s Jeremy, Mary’s brother.What does she look like?She’s tall with blue eyes.Have you got any brothers or sisters?No, I haven’t got any brothers or sisters.
Вопрос: Circle the correct word
Hi, Sonya! This is a picture оf   family.  Mum’s name is Joy and
Категория: школьный раздел
Ответы:
Hi, Sonya! This is a picture оf 1) my family. 2) My Mum’s name is Joy and 3) she is a teacher. 4) My Dad’s name is Alex and 5) he is a doctor. 6) I have also got a brother. 7) His name is John and I love 8) him a lot! 9) We are a very happy family! Look at 10) us in this holiday picture! We are all smiling! Write soon and tell 11) me about 12) your family! Love, MarthaПривет, Соня! Это картинка моей семьи. Мою маму зовут Джой и она учительница. Мой папа — Алекс и он доктор. У меня также есть брат. Его имя — Джон и я сильно люблю его! Мы очень счастливая семья! Посмотрите на нас на этой праздничной фотографии! Мы все улыбаемся! Пиши мне и расскажи о своей семье! С любовью, Марта.
Вопрос: What's the English for:
играть на пианино, говорить по-
французски, играть в компьютерные
игры, готовить пищу, говорить на пяти
языках, быть учителем музыки, смотреть
на картину, вставать, садиться,
познакомиться с кем-либо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
играть на пианино — to play the piano,

говорить по-французски — to speak French,

играть в компьютерные игры — to play computer games,

готовить пищу — to cook food,

говорить на пяти языках — to speak five languages,

быть учителем музыки — to be a music teacher,

смотреть на картину — to look at the picture,

вставать — to stand up,

садиться — to sit down,

познакомиться с кем-либо — to meet somebody
Вопрос: Translate the sentences into English:
1. Мой день рождения 15 сентября. 2. Как
его зовут? - Петя. - Что он за человек? -
Петя добрый, приветливый, очень
милый. 3. Ему одиннадцать лет. Он
говорит по-английски и по-французски.
4. Это мой дедушка. Ему семьдесят два
года. 5. Моему брату два года. Он очень
забавный, б. Ваня увлекается игрой на
гитаре. 7. Сколько лет твоей сестре? -
Десять. 8 .Кто такой Петя? — Это мой брат.
9. Кто отец Ани? - Его зовут Михаил. Он
летчик. 10. Чья дочь Аня? — Михаила и
Светланы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мой день рождения 15 сентября — My birthday is on the 15th of September.Как его зовут? — Петя. — Что он за человек? — Петя добрый, приветливый, очень милый — What is his name? — Peter. — What is he like? — Peter is kind, friendly and sweet.Ему одиннадцать лет. Он говорит по-английски и по-французски. — He is eleven years old. He speaks English and French.Это мой дедушка. Ему семьдесят два года. — This is my grandfather. He is seventy-two (years old).Моему брату два года. Он очень забавный. — My brother is two years old. He is very funny.Ваня увлекается игрой на гитаре. — Vanya likes playing the guitar.Сколько лет твоей сестре? -Десять. — How old is your sister? — She is ten.Кто такой Петя? — Это мой брат. — Who is Peter? — He is my brother.Кто отец Ани? — Его зовут Михаил. Он летчик. — Who is Ann’s father? — His name is Michael. He is a pilot.Чья дочь Аня? — Михаила и Светланы. — Whose daughter is Ann? — Michael and Sveta’s.
Вопрос: Translate the situations into English
Ольге десять лет Она высокая девочка, худенькая и красивая. У нее большие темные глаза и длинные светлые волосы. Оля добрая и приветливая. Она очень умная. Она умеет играть на пианино и писать стихи. У нее есть две сестры. Лене тринадцать лет. Она говорит на двух языках, английском и французском. Маше восемь лет. Младшая сестренка шумная и забавная Она поет и танцует
Категория: школьный раздел
Ответы:
Olga is ten years old. She is a tall girl, thin and beautiful/pretty. She has (got) dark eyes and long fair hair. Olya is kind and friendly. She is very clever. She can play the piano and write poems. She has got two sisters. Lena is thirteen (years old). She speaks two languages, English and French. Masha is eight. The young sister is noisy and funny. She can sing and dance.
Вопрос: Translate the situations into English
.У нас большая семья. Моя мама учительница. Ей тридцать пять лет. Она высокая, темноволосая и очень красивая. Мама добрая и умная. Она умеет хорошо готовить Папе сорок лет. Он высокий и стройный. Папа умеет играть на гитаре и пианино. Он замечательный друг. Моему брату пятнадцать лет. Он большой и сильный. Его зовут Дима. Он увлекается рисованием и компьютерными играми. Моей бабушке шестьдесят пять лет. а дедушке — семьдесят. Они очень славные
Категория: школьный раздел
Ответы:
I have got a big family. My mother is a teacher. She is thirty&five years old. She is tall with dark hair, she is very beautiful. Mum is kind and clever. She can cook very well. Dad is forty. He is tall and thin. Dad can play the guitar and the piano. He is a wonderful friend. My brother is fifteen. He is big and strong. His name is Dima. He is fond of painting and computer games. My grandma is sixty-five and grandpa is seventy. They are very nice.
Вопрос: What colour is each animal?
Категория: школьный раздел
Ответы:
The elephant is grey. — Слон серый.The cobra is black and yellow. — Кобра черно-желтая.The crocodile is grey. — Крокодил серый.The leopard is golden brown and white with black spots. — Леопард коричнево-золотой или белы с черными пятнами.The camel is brown. — Верблюд коричневый.The deer is brown. — Олень коричневый.The rhino is grey and brown. — Носорог серо-коричневый.The lion is brown and black. — Лев коричнево-черный.The tiger is golden brown and white with black stripes. — Тигр золотисто-коричневый или белый с черными полосками.
Вопрос: Write the third person singular of the present simple of the verbs below in the correct box
wash • relax • swim • do • play
• live • miss • like • carry • say
• laugh • cry • walk • bite
Категория: школьный раздел
Ответы:
- s: plays, swims, lives, says, likes, laughs, walks, bites- es: washes, relaxes, does, misses- ies: carries, cries
Вопрос: В структуре сознания В.П.Зинченко выделил два уровня 
(*ответ*) бытийный и рефлексивный 
 ядерный и периферийный 
 первичный и вторичный 
 значения и смысла 
Вариант толкования психофизиологической проблемы, согласно которому психическое и физиологическое представляют собой два самостоятельных ряда процессов, неотделимых друг от друга, коррелирующих, но не связанных между собой отношениями причины и следствия, - это 
(*ответ*) психофизический параллелизм 
 психофизический антагонизм 
 психофизиологическое взаимодействие 
 психофизиологическая идентичность 
Во времена античности и средневековья основным предметом психологии выступало понятие 
(*ответ*) душа 
 поведение 
 архетип 
 сознание 
Вопрос о соотношении психических и физиологических процессов в конкретном организме (теле) - это проблема 
(*ответ*) психофизиологическая 
 объективности познания психического 
 психосоциальная 
 психофизическая 
Временная связь, вырабатываемая путем сочетания условного и безусловного раздражителей, называется 
(*ответ*) условным рефлексом 
 реакцией 
 безусловным рефлексом 
 рефлексом 
Вся нервная система человека делится на 
(*ответ*) центральную и периферическую 
 вертикальную и горизонтальную 
 основную и дополнительную 
 главную и второстепенную 
Выделение поведения в качестве основного предмета изучения характеризует такое научное направление, как 
(*ответ*) бихевиоризм 
 фрейдизм 
 структурализм 
 гештальтпсихология 
Высшая форма отражения действительности, использующая системы понятий, категорий, называется 
(*ответ*) сознанием 
 душой 
 самосознанием 
 психикой 
Деятельность коры больших полушарий головного мозга называется _ деятельностью 
(*ответ*) высшей нервной 
 сложной интеллектуальной 
 отражательной 
 мыслительной 
Дисциплина, пытающаяся найти ответы на принципиальные вопросы, встающие перед психологической наукой в целом, сформулировать основные закономерности существования и развития психической реальности, - это 
(*ответ*) общая психология 
 антропология 
 сравнительная психология 
 социальная психология 
Защитный психологический процесс, при котором импульсы и чувства, неприемлемые для личности, приписываются внешнему объекту и проникают в сознание как измененное восприятие внешнего мира, называется 
(*ответ*) проекцией 
 вытеснением 
 идентификацией 
 сублимацией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Use them to make sentences.
He washes the dishes after dinner
Категория: школьный раздел
Ответы:
My brother plays football. — Мой брат играет в футбол.

My sister swims fast. — Моя сестра быстро плавает.

Jake lives in Los Angeles. — Джейк живет в Лос-Анджелесе.

My mum says I’m noisy. — Моя мама говорит, что я шумный.

Mrs Rodney likes cats. — Миссис Родней любит кошек.

Mr Peterson laughs all the time. — Мистер Петерсон все время смеется.

Sam walks in the park in the mornings. — Сэм гуляет в парке по утрам.

The dog bites the furniture. — Собака грызет мебель.

Jenny always washes her hands before dinner. — Дженни всегда моет свои руки перед обедом.

Richard relaxes on the couch in the evenings. — Ричард расслабляется на диване по вечерам.

My sister does her homework on her own. — Моя сестра делает свою домашнюю работу самостоятельно.

John misses the bus every day. — Джон пропускает автобус каждый день.

Dad always carries the groceries home. — Папа всегда приносит продукты домой

The baby cries loudly at night. — Малыш громко плачет ночью.

The aeroplane flies high in the sky. — Аэроплан летает высоко в небе.
Вопрос: Put the verbs in brackets into the correct present simple form
A cheetah ..(run) very fast.
Frogs  (live) on all continents except Antarctica
Категория: школьный раздел
Ответы:
A cheetah runs very fast. —  Гепард бегает очень быстроFrogs live on all continents except Antarctica. — Лягушки живут на всех континентах, кроме Антарктиды.Hippos give birth underwater. — Гипопотамы рожают под водой.The blue whale weighs 50 tons at birth — Голубой кит весит 50 тонн при рождении.Dolphins sleep with one eye open. — Дельфины спят с одним открытым глазом.The black and white rhino has two horns. — У черного и белого носорога есть два рога.Butterflies taste with their feet — Бабочки чувствуют вкус ногами.A crocodile moves fast with its tail. — Крокодил двигается быстро при помощи своего хвоста.A deer eats grass — Олень ест траву.Leopards keep moving. They never stay in the same place. — Леопарды всегда в движении. Они никогда не остаются на одном месте.
Вопрос: Match the prompts to the pictures
mane • paws • fur • tusks • tail • feathers • neck • legs • trunk • nose
Категория: школьный раздел
Ответы:
fur — шерсть,paws — когти,legs — ноги,tail — хвост,nose — нос,mane — грива,tusks — бивни,trunk — хобот,neck — шея,feathers — перья.
Вопрос: Ask and answer as in the example
A: Which animal has sot feathers?
B: A peacock
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Which animal has got feathers?  — У какого животного есть перья?B: A peacock. — У павлина.A: Which animal has got a mane? — У какого животного есть грива?B: A lion. — У льва.A: Which animal has got paws? — У какого животного есть когти?B: A bear. — У медведя.A: Which animal has got fur? — У какого животного есть шерсть?B: A bear. — У медведя.A: Which animal has got tusks? — У какого животного есть бивни?B: An elephant. — У слона.A: Which animal has got a tail? — У какого животного есть хвост?B: A monkey. — У обезьяны.A: Which animal has got a neck? — У какого животного есть шея?B: A peacock. — У павлина.A: Which animal has got legs? — У какого животного есть ноги?B: A monkey. — У обезьяны.A: Which animal has got a trunk? — У какого животного есть хобот?B: An elephant. — У слона.A: Which animal has got a nose? — У какого животного есть нос?B: A lion. — У льва.
Вопрос: Fill in do, does, don’t or doesn’t. 
Helen take the bus
need my book
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Does Helen take the bus? — Елена поедет на автобусе?B: Yes, she does. — Да.A: Do I need my book? — Мне нужна книга?B: No, you don’t. — Нет.A: Does a lion eat leaves? — Лев есть листья?B: No, it doesn’t. — Нет.A: Do you want milk? — Вы хотите молока?B: No, I don’t. — Нет.A: Do you live in a big house? — Ты живешь в большом доме?B: Yes, we do. — Да.
Вопрос: Put the verbs in brackets into the present simple, negative or interrogative
Jane. .(not/enjoy)
going to the zoo.
Tony.  (not/swim) well.
 ..(you/walk) to school?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Jane doesn’t enjoy going to the zoo. — Джен не испытывает удовольствия от похода в зоопарк.Tony doesn’t swim well. — Тони не хорошо плавает.Do you walk to school? — Ты ходишь в школу пешком?They don’t eat meat. — Они не едят мяса.She doesn’t like tigers. — Она не любит тигров.Sue and Bob don’t run very fast. — Сью и Боб не очень быстро бегает.Do they play football? — Ты играешь в футбол?Does Mr Harris live in Brazil? — Мистер Харрис живет в Бразилии?
Вопрос: Circle the correct answer
A: Do you like snakes?
B: a Yes, they are.
b No, I don’t.
A: What does it look like?
B: a It’s a rabbit.
b It has fur and long ears.
A: Does your cat live indoors?
B: a Yes, it does,
b No, they don’t.
A: Has it got wings?
B: a Yes, it has. b Yes, it does.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Do you like snakes? — Тебе нравятся змеи?B: a) Yes, they are. — Да (не подходит по числу)B: b) No, I don’t. — Нет.A: What does it look like? — Как он выглядит?B: a) It’s a rabbit. — Это кроликB: b) It has fur and long ears. — У него шерсть и длинные ушиA: Does your cat live indoors? — Твой кот живет внутри?B: a) Yes, it does — ДаB: b) No, they don’t. — Нет (не подходит по числу)A: Has it got wings? — У него есть крылья?B: a) Yes, it has.  — Да, естьB: b) Yes, it does. — Да (не подходит по вспомогательному глаголу)
Вопрос: Read and write the name of the animal
This animal’s got a big body and lives on a farm. It can run but it can’t jump.
cow
It’s got horns on its head.
Категория: школьный раздел
Ответы:
This animal’s got a big body and lives on a farm. It can run but it can’t jump. — У этого животного большое тело, и оно живет на ферме. Оно может бегать, но не может прыгать.► cow — короваIt’s got horns on its head. — У него есть рога на голове► goat — козелIt’s got green feathers. It lives in the house. — У него есть зеленые перья. Оно живет в доме.► parrot — попугайIt’s a small animal with a round body. It’s got a small head. It can’t run. — Это небольшое животное с круглым телом. У него маленькая голова. Оно не может бегать.► tortoise — черепахаIt’s got short fur and long ears. It can’t run. It can only jump. — У него короткая шерсть и длинные уши. Оно не может бегать, может только прыгать.► rabbit — кроликIt’s got wings and feathers. It lives on farms. — У него крылья и перья. Оно живет на ферме.► chicken — цыпленок
Вопрос: Read the text and mark the sentences T (True) or F (False). 
There are many kinds of dogs in the world. They can be big or they can be small. The St Bernard is a very big dog with thick fur and thick legs. The Chihuahua is very small and has thin, short legs. Dogs love to play, but they can also work. Sheepdogs work on farms and help their owners take care of farm animals like cows and sheep. The Alaskan Husky can pull people in sleds across the snow. One kind of dog the German Shepherd, works with the police. Dogs are really great animals. A dog is man’s best friend!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Есть много видов собак в мире. Они могут быть большими или маленькими. Сенбернар — очень большая собака с толстой шестью и толстыми лапами. Чихуахуа — очень маленькая. У нее тонкие, короткие ноги. Собаки любят играть, но они также могут и работать. Овчарки работают на фермах и помогают своим хозяевам заботиться о таких животных как коровы и овцы. Хаски могут тащить сани с человеком по снегу. Один вид собак, немецкие овчарки, даже работают с полицейскими. Собаки действительно замечательные животные. Собака — лучший друг человека!Ответы:There are not many kinds of dogs.  — (F) — Есть не так много видов собак.The St Bernard is a small dog. — (F) — Сенбернар — маленькая собака.Chihuahuas have long legs. — (F) — У Чихуахуа длинные ноги.Dogs can work on farms. — (T) — Собаки могут работать на фермах.Sheepdogs help take care of cows. — (T) — Овчарки помогают заботиться о коровах.The Alaskan Husky can pull sleds. — (T) — Хаски могут тащить сани.Dogs can’t work with the police. — (F) — Собаки не могут работать с полицейскими.
Вопрос: Listen and match the people to their pets
Vicky
Nathan
George
Maggie
Susan
Категория: школьный раздел
Ответы:
Vicky — (e) — dog — собакаNathan — (c) — goldfish — золотая рыбкаGeorge — (d) — tortoise — черепашкаMaggie — (b) — cat — кошкаSusan — (g) — rabbit — кролик
Вопрос: Знания житейской психологии, в отличие от научной 
(*ответ*) мало обобщены и ситуативны 
 отличаются своей обобщенностью 
 опираются на скрытые существенные свойства наблюдаемых явлений 
 более упорядочены и универсальны 
Изменение психологии как науки посредством дифференциации ее отраслей тесно связано с такими характеристиками объекта психологического исследования, которые называются 
(*ответ*) онтологическими 
 теоретическими 
 методологическими 
 гносеологическими 
Исследования представителей гештальтпсихологии проводились в области 
(*ответ*) восприятия и мышления 
 эмоций и воли 
 ощущений и психомоторики 
 памяти и мотивации 
Когнитивная психология строится на положении о решающей роли в протекании психических процессов и поведения такого фактора, как 
(*ответ*) знания 
 опыт 
 бессознательное 
 умения 
Краткое, стандартизированное испытание, поддающееся стандартизации и математической обработке данных, называется 
(*ответ*) тестом 
 интервью 
 контент-анализом 
 анкетированием 
Метод, при котором заключения об особенностях развития делают на основании исследований одних и тех же характеристик в сравниваемых группах различных людей, называется методом 
(*ответ*) поперечных срезов 
 наблюдения 
 эксперимента 
 лонгитюдным 
Мировоззренческие позиции, определяющие понимание изучаемого предмета, подход к нему, назначение, направленность и способ проводимых исследований, - это 
(*ответ*) методология 
 мотивация 
 ценностные ориентации 
 методика 
Многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени характеризуют метод 
(*ответ*) лонгитюдный 
 эксперимента 
 контент-анализа 
 поперечных срезов 
На смену «души» как предмету изучения психологии пришло понятие 
(*ответ*) сознания 
 воли 
 внимания 
 эмоции 
Направление, считавшее предметом психологии элементы сознания и структурные отношения между ними, выявляемые посредством специально тренируемой интроспекции (самонаблюдения), - это психология 
(*ответ*) структурная 
 когнитивная 
 функциональная 
 сознания 
Наука, изучающая различные варианты патологии психического развития, - это 
(*ответ*) специальная психология 
 невропатология 
 медицина 
 сравнительная психология
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 13.Открытость информации в архивных фондах обеспечивается…
различными режимами доступа к информации
переходом информации из одной категории доступа в другую
различными режимами доступа к информации и переходом информации из одной категории доступа в другую (*ответ к тесту*) 
правовым статусом архивного фонда
14. Под периодическим печатным изданием понимается альманах, бюллетень, имеющие…
постоянное название, текущий номер и выходящие в свет не реже одного раза в месяц
постоянное название и выходящие в свет не реже одного раза в месяц
постоянное название, текущий номер и выходящие в свет не реже одного раза в год (*ответ к тесту*) 
постоянное название и текущий номер
15. Признак, не относящийся к коммерческой тайне
информация имеет действительную или потенциальную коммерческую ценность
сведения, содержащие коммерческую тайну, устанавливаются учредительными документами (*ответ к тесту*) 
отсутствует свободный доступ к информации
обладатель информации принимает меры к охране ее конфиденциальности
16. Основные объекты обеспечения информационной безопасности России
помещения, предназначенные для ведения закрытых переговоров (*ответ к тесту*) 
информационные ресурсы, содержащие сведения, которые относятся к государственной тайне и конфиденциальной информации (*ответ к тесту*) 
информационные продукты
квалифицированные кадры в области информационных технологий
17. Предмет информационного права на современном этапе развития законодательства – это …
информационные отношения, возникающие в процессе производства, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, передачи, распространения и потребления информации
совокупность результатов труда, воплощенных в информации, информационных ресурсов, информационных технологий, средств и технологий коммуникации информации по сетям связи
продукты, производные от информации и деятельность, связанная с ними
общественные отношения в информационной сфере (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Read the text and complete the sentences
The Arabian Camel is an animal of North Africa and the Middle East. It is brown with short fur and long, thin legs. It has a large body and a long neck. It’s got a hump on its back with fat in it. It lives in dry places like deserts and can go three weeks without water. It carries people on its back for miles. The camel is a friendly animal.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арабский верблюд — животное северной Африки и Среднего Востока. Он коричневый с короткой шестью и длинными, тонкими ногами. У него большое туловище и длинная шея. У него есть горб на спине с жиром внутри. Он живет в сухих местах, пустынях и может ходить три недели без воды. Он перевозит людей на своей спине на многие мили. Верблюд — дружелюбное животное.Ответы:The Arabian Camel lives in North Africa and in the Middle East. — Арабский верблюд обитает в северной Африке и на Среднем ВостокеIts colour is brown. — Он коричневого цвета.It’s got short fur and a long neck. — У него короткая шерсть и длинная шея.In the hump there is fat. — В горбу находится жир.It can go three weeks without water. — Он может идти три недели без воды.
Вопрос: Underline words in the text that describe the Arabian Camel
Категория: школьный раздел
Ответы:
It is brown with short fur and long, thin legs. It has a large body and a long neck. It’s got a hump on its back with fat in it. The camel is a friendly animal. — Он коричневый с короткой шестью и длинными, тонкими ногами. У него большое туловище и длинная шея. У него есть горб на спине с жиром внутри.
Вопрос: Look at the information in the box below. What kind of animal is this? A pet? A wild animal?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Name: polar bear — Название: Белый медведьWhat it looks like: white, large body, thick fur, big legs, short neck, brown paws — Как выглядит: белый, большое туловище, толстая шерсть, большие ноги, короткая шея, коричневые когти.Facts: lives in the far north, can swim 60 miles, eats other animals, sleeps a lot in the winter, likes to be with other polar bears, doesn’t like to beОтвет:The polar bear is not a pet. It’s a wild animal. — Белый медведь не домашнее животное. Это дикий зверь.
Вопрос: Look at the information again. Now write a paragraph about this animal. Give a reason why you (don’t) like it.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The polar bear is an animal which lives in the far north. It is white with thick fur and big legs. It has a large body and a short neck. It’s got brown paws. It can swim 60 miles and it eats other animals. It sleeps a lot in the winter. It likes to be with other polar bears, but it doesn’t like to be around people. I don’t like it because it kills other animals.

Белый медведь — животное, которое живет на крайнем севере. Он белый с толстой шерстью и большими лапами. У него большое тело и короткая шея. У него коричневые когти. Он может проплыть 60 миль, и он ест других животных. Он много спит зимой. Ему нравится быть с другими белыми медведями, но он не любит, когда вокруг люди. Я не люблю белого медведя, потому что они убивает других животных.