nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Движущие силы развития общества – существенные, необходимые, длительно действующие факторы, обеспечивающие 
(*ответ*) функционирование, развитие и прогресс общества
 продолжительные действия людей
 развитие материального производства
 противоречия общественного развития 
Действительным богатством общества, созидаемым в труде, является
(*ответ*) человек 
 благо
 прибавочная стоимость
 сознание
Диалектический материализм не отрицает случайности, а рассматривает ее как форму проявления и осуществления 
(*ответ*) необходимости
Диалектический материализм понимает свободу как познание и практическое использование в интересах общества объективных законов действительности, т.е. 
(*ответ*) необходимости
Если трудовой процесс представляет собой диалектику материального и идеального, то и результат этого процесса – произведенная потребительная стоимость, материальное благо являются воплощением материальных и идеальных факторов 
(*ответ*) труда
Идеалистический монизм сводил материю к
(*ответ*) сознанию
 субстанции
 познанию
 множеству
Из анализа самоотчуждения человека К.Маркс делает вывод, что частная собственность есть 
(*ответ*) результат отчужденного труда, внешнего отношения рабочего к природе и к себе
 обязательный элемент жизни людей
 обязательный элемент гражданского общества
 владение определенными результатами труда
Из разных областей общественной жизни Маркс выделил экономическую область, а из всех общественных отношений –
(*ответ*) производственные 
 межличностные
 религиозные
 коллективные
Имманентный – философский термин, означающий 
(*ответ*) признак, внутренне присущий какому-либо явлению, объекту
 развитие и прогресс общества
 продолжительные действия людей, классов
 противоречия общественного развития 
Исторически определенный способ добывания материальных благ, необходимых людям для производства и личного потребления, представляющий собой единство производительных сил и производственных отношений, называется способом 
(*ответ*) производства
Исторически сложившаяся группа людей, характеризующая общими наследственными признаками, обусловленными единством происхождения и областью расселения, - это
(*ответ*) раса 
 нация
 народ
 этнос
Исторический материализм является составной частью философии 
(*ответ*) марксизма 
 позитивизма
 персонализма 
 прагматизма
Историческое развитие человечества П.Сорокин рассматривает как постоянную циклическую смену 
(*ответ*) двух социокультурных суперсистем
 человеческого сознания
 культуры
 духовной жизни людей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чем отличается нервная система обыкновенного прудовика от таковой дождевого червя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система прудовика, в отличие от нервной системы дождевого червя, разбросано - узлового типа и состоит из нескольких пар крупных нервных узлов, соединенных между собой нервными перемычками.
Вопрос: Можно ли определить, какой тип симметрии тела характерен для брюхоногих моллюсков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. их тело ассиметрично, т.е. нет симметрии.
Вопрос: Почему обыкновенный прудовик периодически поднимается к поверхности водоёма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для дыхания. На поверхности водоема он открывает дыхательное отверстие, через которое поступает атмосферный воздух
Вопрос: Трудоемкость        продукции       заготовительного       производства – 420 чел-дней на 1000 м3 вывезенной древесины. Каждый рабочий на лесозаготовках отработал за год 260 дней. Определить комплексную выработку на 1 рабочего в отчетном году, а также в следующем,  при условии снижения трудоемкости   на 5%.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: По каким внешним признакам моллюсков можно узнать в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело состоит из ноги и раковины, ассиметричное.
Вопрос: Каких двустворчатых моллюсков вы знаете? Почему двустворчатых моллюсков называют фильтраторами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Беззубка, перловица, мидия, устрица, гребешок. Многие из них питаются планктоном и взвешенными мелкими органическими частичками путем фильтрации воды.
Вопрос: Назовите известных вам двустворчатых моллюсков и укажите, где они живут
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морские: гребешок Якова, мидии, гигантская устрица. Пресноводные: беззубка, перловица.
Вопрос: По каким признакам беззубку можно узнать в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обыкновенная беззубка имеет двустворчатую раковину овальной формы, и длинно 10 см. Тело состоит из туловища и ноги, покрыто мантией. Нога клиновидной формы.
Вопрос: Каковы особенности питания беззубки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Питается мелкими одноклеточными организмами, водорослями и простейшими. На заднем конце . тела обе складки мантии прижимаются друг к другу, образуя два сифона: нижний - вводной и
верхний - выводной. Через нижний сифон вода поступает в мантийную полость благодаря движениям ресничек, расположенных на жабрах и нижней поверхности мантии. Отфильтрованные пищевые частицы попадают в желудок, затем - в кишечник. Имеется пищеварительная железа - печень
Вопрос: Каково строение кровеносной и нервной систем беззубки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система незамкнутая, сердце трехкамерное: из двух предсердий и одного, желудочка. Нервная система состоит из трех парных нервных узлов, связанных между собой перемычками.
Вопрос: Чем отличается дыхание беззубки от дыхания обыкновенного прудовика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в отличие от обыкновенного прудовика, беззубки дышат пластинчатыми жабрами
Вопрос: К известным географам, занимающимся геополитикой, можно отнести
(*ответ*) Хантингтона и Маккиндера 
 Демокрита и Б.Спинозу 
 П.Гольбаха и Т.Гоббса
 П.Сорокина и Н.Данилевского
Как утверждает Карл Маркс: свобода есть 
(*ответ*) познанная необходимость
 реальная и воображаемая ценность
 единица социальной деятельности
 осознание вседозволенности
Карл Маркс выделяет производительные силы труда, субъектом которых выступают 
(*ответ*) непосредственно трудящиеся и всеобщие производительные силы
 средства производства 
 орудия труда
 непосредственно трудящиеся
Концепции «автоматизированной экономики», «общества изобилия» развивались в
(*ответ*) 1950-е гг. 
 1970-е гг.
 ХIХ веке
 ХХI веке
Концепция, признающая объективную закономерность и причинную обусловленность всех явлений природы и общества, - это
(*ответ*) детерминизм
 индетерминизм
 материализм
 агностицизм
Концепция, противоположная монизму, по которой все существующее состоит из множества равнозначных изолированных сущностей, не сводимых к единственному началу, называется
(*ответ*) плюрализмом
 детерминизмом
 материализмом
 агностицизмом
Критикуя положения классического детерминизма, этот английский философ _ заявил, что в нашем эмпирическом опыте мы реально не наблюдаем универсальной причинной необходимости
(*ответ*) Д.Юм
 Дж.Локк
 Г.Лейбниц
 Б.Спиноза
Малочисленная по составу группа, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном устойчивом общении друг с другом, включающем в себя как эмоциональные отношения, так и особые групповые ценности и нормы поведения, - это_ группа
(*ответ*) малая социальная 
 первичная 
 реальная 
 номинальная 
Маркс убежден в том, что человеческая деятельность разделяется на две формы. Первая форма деятельности характеризуется им как 
(*ответ*) практика
 труд
 метод
 производственные силы
Марксизм выступает против идеалистического представления о свободе личности как независимости ее сознания от объективных условий, а также против
(*ответ*) метафизического противопоставления свободы и необходимости
 гражданского общества с развитой экономикой
 действий человека в соответствии со своими интересами
 противопоставления свободы и личности
Материалистический монизм сводил сознание к материи, представляя ментальные процессы как
(*ответ*) телесные реакции
 правовые нормы
 степень культуры
 социальные нормы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Каковы особенности размножения беззубки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оплодотворение происходит в мантийной полости самки. Из яйца  развивается личинка, которая в дальнейшем развивается на жабрах или коже рыб. Паразитический образ жизни личинки способствует расселению беззубки.

Беззубки — раздельнополые животные. Крупные яйцеклетки, образованные в яичнике самки, поступают в мантийную полость и оседают на жабрах. Сперматозоиды засасываются вместе с водой и оплодотворяют яйцеклетки непосредственно на жабрах. В них развиваются микроскопические личинки, имеющие тонкую двустворчатую раковину с зубчиками по внешнему краю. Подросшие личинки выводятся в воду и прикрепляются зубчиками раковины к коже плавающих рядом рыб или других подвижных животных. В месте прикрепления кожа рыбы воспаляется, образуется маленькая опухоль, в которой личинка живет, питается как паразит, растет и развивается в маленькую беззубку. Подросшая личинка выпадает из опухоли, опускается на дно водоема, растет и постепенно превращается во взрослую беззубку. Благодаря развитию личинки в покровах подвижных животных, беззубки расселяются.
Вопрос: Каковы особенности строения, жизнедеятельности двустворчатых моллюсков? В чём их сходство с брюхоногими моллюсками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности строения тело состоит из ноги и  двустворчатой раковины; тело, продолговатое, двусторонне - симметричное, сплюснутое с боков; развита пищеварительная система; органы дыхания - жабры; кровеносная система незамкнутая; выделительная -почки; нервная система - окологлоточное нервное кольцо с нервами; жизнедеятельность: живут в водной и наземно - воздушной средах.
Сходство с брюхоногими, моллюсками: тело состоит из ноги и раковины; одинаковое строение пищеварительной, выделительной, дыхательной, кровеносной нервной систем.
Вопрос: Каких головоногих, моллюсков вы знаете? Где они живут и чем питаются? Какие головоногие опасны для человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осьминог, каракатица, кальмар, наутилус, аргонавт. Живут в морях и океанах; питаются рыбами и ракообразными. Опасные для человека: конус, теребру.
Вопрос: Назовите  известных  вам  головоногих  моллюсков  и расскажите, где они живут.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морские: осьминог, каракатица, кальмар, наутилус.
Вопрос: Чем отличается кальмар от каракатицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кальмары имеют торпедообразную форму тела с плоскими плавниками на конце, 10 шупалец на голове. На щупальцах двумя  рядами расположены, присоски. У каракатиц тело овальное, окаймленное круговым плавником.
Вопрос: Какие особенности строения осьминога связаны с его жизнью на морском дне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осьминоги имеют овальное тело, голову с 8 щупальцами, которыми они схватывают, добычу. Активны ночью, передвигаются по дну на щупальцах, редко плавают реактивным способом.
Вопрос: Каково значение моллюсков в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Участвуют в круговороте веществ, будучи хищниками или добычей.
Вопрос: Назовите  промысловых  моллюсков  и  раскройте  их практическое значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Головоногие моллюски употребляются в пищу человеком во многих странах.
Вопрос: Какие моллюски наносят вред культурным и диким растениям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прудовик, слизень, виноградная улитка поедают растения, часто нанося значительный ущерб культурным посадкам и диким растениям.
Вопрос: У каких животных тело имеет членистое строение? Какое значение в жизни этих животных имеет членистое строение тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рак, жук, скорпион, креветка, краб, мокрица, бокоплав. Членистое тело разделяет тело на части, каждая из которых выполняет определенную функцию: головной отдел ответственен за ориентацию в среде и захват пищи, средний отдел - функция передвижения с  помощью ног, задний отдел - функция пищеварения и размножения.
Вопрос: Метафизическую позицию, согласно которой наука изучает только необходимые связи, а также противоположную точку зрения механистического детерминизма, вообще отрицавшую случайность и объявлявшую абсолютно все явления необходимыми, подверг критике 
(*ответ*) Ф.Энгельс 
 Д.Юм
 П.Гольбах
 К.Поппер
Мысль, что разум управляет миром, впервые высказал
(*ответ*) Анаксагор
 Платон
 Сократ 
 Пифагор 
На позициях плюрализма стоят представители философского учения, трактующего философию как общий метод решения проблем, которые встают перед людьми в различных жизненных ситуациях. Это учение называется
(*ответ*) прагматизм
 персонализм
 агностицизм
 плюрализм
Надстройка – это
(*ответ*) взаимосвязанная система общественных явлений, в которую входят духовные образования, идеологические отношения, совокупность учреждений и организаций 
 силы, которые побуждают человека включиться в трудовой процесс
 совокупность производственных отношений, присущая данному обществу
 совокупность физических и духовных способностей
Направление в географии, признающее за географической средой решающую роль в развитии общества и общественного производства, - это
(*ответ*) инвайронментализм
 прагматизм
 персонализм
 плюрализм
Народ - это
(*ответ*) общность людей, объединенная совместным трудом, духовно-психологическим обликом, общим проживанием и жизнедеятельностью в рамках определенной страны
 группа людей, отличающаяся по их месту в исторически определенной системе 
 группа людей, объединенная совместным трудом
 общность людей, отличающаяся по их месту в системе общественного производства
Национальная общность находит свое выражение в
(*ответ*) определенном устойчивом объединении людей, в общности их хозяйственной жизни, территории, языка, психологического склада, традиций, культуры 
 общности жизни, языка, интересов, увлечений 
 устойчивом объединении людей
 неустойчивом объединении людей, основывающемся на общности территории, языка
Национальная общность складывается в определенном отношении как результат функционирования 
(*ответ*) общего языка
 общих ценностных установок
 государственной общности
 общей социальной природы
Нация как макросоциальная общность базируется на таких характеристиках, которые
(*ответ*) воплощают глубокие закономерности общественной жизни, складывающиеся и функционирующие в масштабе всего общественного организма
 различаются по их месту в определенной системе общественного производства
 побуждают человека включиться в трудовой процесс
 находят свое выражение в устойчивых ценностных установках
Нация складывается на основе действия определенных общественных факторов, наиболее важную роль среди которых играют _ факторы
(*ответ*) материально-производственные 
 географические 
 естественно-биологические 
 природные 
Не видели связи между необходимостью и случайностью и доводили их различие до абсолютной противоположности
(*ответ*) метафизические материалисты 
 идеалисты
 рационалисты
 диалектические материалисты
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие членистоногие животные вам известны? За что они получили своё название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рак - отшельник, дафния, циклоп, паукообразные, сенокосец, клещ. Членистоногие получили свое название за то, что у них тело разделено на сегменты и конечности членистые.
Вопрос: Назовите известных вам членистоногих и укажите, в каких средах они живут.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раки живут в водной среде,  пауки и насекомые - в наземно -воздушной и почвенной.
Вопрос: Организация А выполнила для организации Б работы по ремонту офисного помещения. Стоимость работ 94 400 руб. (в том чис ле НДС — 18 %'). Себестоимость работ — 50 000 руб. Организация Б от грузила организации А продукцию собственного производства на сумму 115 640 руб. (в том числе НДС — 18%). Себестоимость продукции — 70 000 руб. Приобретенная продукция принята организацией А на учет в качестве товаров.
Организации приняли решение о проведении зачета взаимных задолженностей. Незачтенная сумма долга погашена перечислением денежных средств с расчетного счета.
Задание. Составить бухгалтерские проводки по учету расчетов между организациями А и Б.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: По каким признакам    внешнего вида можно узнать членистоногих в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело состоит из сегментов (члеников), неодинаковых по строению. Тело разделено на части: голову, грудь, брюшко. Членистоногие обладают конечностями, членики которых подвижно соединены между собой и с телом. Тело покрыто плотным покровом.
Вопрос: Чем ракообразные отличаются от кольчатых червей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело покрыто плотным покровом, в состав которого входит вещество - хитин. Такой покров, защищает организм от разных воздействий среды и в тоже время служит ему наружным скелетом. Он не может растягиваться, поэтому по мере роста животного происходит линька.
Вопрос: В чём выражается приспособленность речного рака к жизни в пресном водоёме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеются два сложных глаза. По бокам головогруди имеются пять пар ходильных ног, на трёх передних есть клешни. Членистое брюшко снабжено двуветвистыми небольшими конечностями и пластинками хвостового плавника, который участвует в плавании рака задом наперёд
Вопрос: Каковы особенности строения пищеварительной системы речного рака?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речные раки всеядны. Пищеварительная система состоит из: рта, глотки, пищевода, сложного желудка, кишечника, печени.
Вопрос: В чём состоит усложнение нервной системы речного рака по сравнению с таковой дождевого червя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система рака, в отличие от нервной системы, дождевого червя состоит из надглоточных и подглоточных нервных узлов, связанных окологлоточным кольцом и брюшной нервной цепочкой, от которых идут нервы к органам
Вопрос: Какие особенности строения кровеносной и дыхательной систем речного рака, связанные с их функциями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дыхательная система представлена жабрами, расположенными по бокам головогруди и прикрытыми панцирем. Кровеносная система незамкнутая, состоит из трубковидного сердца, имеющего несколько отверстий и сосудов.
Вопрос: На основании каких особенностей ракообразных относят к членистоногим животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело членистое, сегментированное на голову, грудь и брюшко, конечности тоже членистые, имеется наружный хитиновый скелет; во время роста есть линька.
Вопрос: Немецкий философ Георг Вильгельм Фридрих Гегель был виднейшим представителем
(*ответ*) идеалистического понимания общества и человеческой истории
 геополитических концепций
 географического детерминизма 
 материализма
Немецкий философ Фред Бон одну из глав своей книги “О долге и добре” посвятил философии
(*ответ*) техники
 культуры
 науки
 общества
Немецкий философ, который первым увидел в технике величайшую опасность для человека, поскольку человек “выдан” технике, “затребован”, ею, - это
(*ответ*) М.Хайдеггер
 А.Печчеи
 Ж.Фридман 
 К.Поппер
Необходимость и случайность - философские категории, выражающие типы связи, которые
(*ответ*) определяются существенными и привходящими факторами, диалектические противоположности, не существующие друг без друга
 в определенном объекте при данных условиях имеют только одну возможность
 отражают устойчивые, повторяющиеся, всеобщие отношения действительности
 охватывают сравнительно узкий круг явлений
Необходимость методологической проработки проблемы факторов диктуется тем, что они направляют общественную жизнь, служат своего рода некоторой
(*ответ*) доминантой
Необходимость – это
(*ответ*) такое развитие явлений, которое с неизбежностью вытекает из внутренних существенных взаимосвязей, взаимоотношений и взаимодействий этих явлений
 то, что в данных условиях может быть, но может и не быть, может произойти так, но может произойти и иначе
 диалектическая противоположность, не существующая без взаимодействия внутренних явлений
 такое явление, которое не вытекает из внутренних существенных взаимосвязей
О роли географической среды в истории экономического развития России писал
(*ответ*) Плеханов В.В. 
 Сорокин П.А.
 Данилевский Н.Я.
 Заславская Т.И.
Общественное бытие и общественное сознание – две стороны жизни общества, находящиеся между собой в определенной взаимосвязи и взаимодействии. Первично общественное
(*ответ*) бытие
Общественное сознание – это 
(*ответ*) формы, виды, уровни общества, которые различаются конкретным содержанием, общественными функциями, но сохраняют качество идеальности
 материальное отношение людей к природе в процессе производства материальных благ
 внутренняя основа существования и развития общества
 определенный уровень развития общества
Общим интересом всего человечества, одним из факторов, цементирующих человечество как социальную общность, является
(*ответ*) выживание и сохранение совместной жизни на Земле
 развитие мировой культуры
 развитие социокультурной общности
 создание абсолютных ценностей 
Общности людей, которые способны к самодеятельности, объединены общими целями, стремятся совместными действиями их удовлетворить, – это _ группы
(*ответ*) реальные 
 малые 
 номинальные 
 большие 
Общность в широком смысле – это
(*ответ*) некоторая совокупность людей, имеющая общие социальные признаки 
 социальные слои, усилиями которых складывается организация труда в обществе
 совокупность производственных отношений, присущая данному обществу
 совокупность физических и духовных способностей индивидов
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какое значение в природе имеют микроскопические ракообразные? Чем отличаются друг от друга лангусты и омары?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они входят в пищевые цепи, т.е. являются пищей, для других животных. Лангусты и омары отличаются друг от друга весом: лангусты достигают 13 кг, а омары 6 кг; у омара есть клешни, а у
лангуста нет.
Вопрос: На  основании  каких  признаков  внешнего  строения ракообразных можно узнать в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело состоит из сегментов (члеников), неодинаковых по строению.
Могут быть разных размеров, мелкие полупрозрачные
Вопрос: Какие особенности строения дафнии связаны с её жизнью в толще воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело дафнии покрыта прозрачной раковиной. На переднем конце тела голова с клювовидными выростами, а также двумя парами усиков. Взмахивая второй парой усиков, дафния прыгает в толще воды.
Вопрос: Чем отличается циклоп от дафнии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело циклопа, в отличие от дафнии, состоит из головогруди и узкого брюшка. Впереди головогруди есть длинные и короткие усики, с помощью длинных он парит в воде. Имеется 1 глаз.
Вопрос: Назовите промысловые виды ракообразных и раскройте их практическое значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промысловые - камчатский краб, омары. Лангусты, креветки и др. Ценится и мясо, используемое в пищу.
Вопрос: Почему столь разнообразных по внешнему виду ракообразных относят к одному классу — классу Ракообразные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что они имеют, общее происхождение и общие признаки: в основном членистоногие: тело состоит из головогруди и брюшка; имеют две пары усиков т двуветвистые конечности.
Вопрос: Каких животных относят к типу Членистоногие? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паук - крестовик, каракурт, паук - волк, тарантул, сенокосец, клеш, скорпион. У них тело разделено на сегменты и конечности членистые; имеется наружный хитиновый скелет.
Вопрос: Каких паукообразных животных вы знаете? Чем паукообразные отличаются от ракообразных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иксодовый клещ, амбарный клещ, пауки. Тело разделено на отделы - головогрудь и брюшко; на головогруди располагаются шесть пар конечностей - хелицеры, ногощупальца и четыре пары ходильных ног, на брюшке ног нет; органы дыхания - трахеи и легкие; глаза простые; имеется наружный хитиновый скелет.
Вопрос: Назовите известных вам паукообразных и укажите, чем они отличаются от ракообразных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пауки, клещи и скорпионы. В отличие от ракообразных, они живут преимущественно в наземно - воздушной среде, являются хищниками, 4 пары ходильных ног, два этапа пищеварения -наружное и внутреннее.
Вопрос: Одно из центральных понятий философии Гоббса – это понятие
(*ответ*) тела
 души
 духа
 сознания
Одной из важнейших черт первобытности является взаимосвязанность, взаимопереплетенность всех сторон, граней общественной жизни, точнее, 
(*ответ*) всеобщий синкретизм
 модальность
 референтность
 пантеизм
Основная идея философии Гегеля заключается в том, что
(*ответ*) абсолютный дух лежит в основе всего, в том числе и общества
 гражданское общество подчиняется государству
 государство создает условия для существования народа
 необходимо контролировать развитие общества
Основной институт политической системы общества, организующий, направляющий и контролирующий совместную деятельность людей, общественных групп, - это 
(*ответ*) государство
 класс
 правительство
 элита
Основные идеи технологических теорий сложились в 1940-е гг. под воздействием работ П.Друкера (США) в форме теории _ общества
(*ответ*) индустриального 
 постиндустриального 
 открытого 
 закрытого 
Основными подсистемами общества у Сорокина оказываются не институализированные типы деятельности, а 
(*ответ*) структуры человеческой культуры
 служебная подсистема языка
 воздействие духовных значений на любую деятельность людей
 социокультурные суперсистемы
Отражение общественного бытия: взгляды, представления, идеи, теории, философия, мораль, религия – это
(*ответ*) общественное сознание 
 система ценностей
 общественное бытие
 общественное существо
Отражение устойчивых, всеобщих отношений действительности, способ превращения возможности в действительность, при котором в определенном объекте при данных условиях имеется только одна возможность, превращающаяся в действительность, - это 
(*ответ*) необходимость 
 случайность
 значимость
 реальность
Отрицание случайности неизбежно приводило к 
(*ответ*) фатализму
 монизму
 пантеизму
 деизму
Первая важнейшая черта малых групп – 
(*ответ*) детерминированность материально-производственными факторами
 особый социально-психологический климат 
 общность устремлений членов коллектива 
 роль субъективно-сознательных факторов в их складывании, развитии
Первый представитель геополитических концепций, который в 1914-1918 гг. предложил термин “геополитика”, - это
(*ответ*) Р.Челлен
 Ф.Ратцель
 А.Т.Мэнэн
 Г.Гегель
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 13. Имущество, принадлежащее непосредственно государству-противнику, конфискуется (за исключением имущества дипломатических и консульских представительств). Данное правило не распространяется на
 (*ответ к тесту*) имущество граждан государства-противника
 имущество армии государства-противника
 легкую промышленность государства-противника
 сельскохозяйственные продукты государства-противника
14. Исходя из понятия обороны, меры, связанные с организацией обороны, можно разделить на следующие основные группы
 (*ответ к тесту*) военные
 (*ответ к тесту*) мобилизационные
 (*ответ к тесту*) политические
 (*ответ к тесту*) социальные
15. К военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, относятся
 офицеры, прапорщики и мичманы
 (*ответ к тесту*) офицеры, прапорщики и мичманы, курсанты военных образовательных учреждений профессионального 
образования, сержанты, старшины, солдаты и матросы, поступившие на военную службу по контракту
 сержанты, старшины, солдаты и матросы, поступившие на военную службу по контракту
 офицеры, прапорщики и мичманы, курсанты военных образовательных учреждений профессионального образования
1. К мерам морально-правового порицания относятся
 (*ответ к тесту*) выговор, строгий выговор и лишение нагрудного знака отличника
 лишение очередного увольнения
 арест с содержанием на гауптвахте
 объявление наряда на работу
2. К мерам пресечения нарушений воинской дисциплины относятся
 объявление наряда на работу
 (*ответ к тесту*) прекращение отпуска или командировки
 лишение очередного увольнения
 выговор, строгий выговор и лишение нагрудного знака отличника
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Где встречается паук-крестовик и чем он отличается от других паукообразных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он живет на лесных полянах, опушках, в саду, предпочитая крону деревьев. Снаружи на брюшке есть крестообразный рисунок.
Вопрос: Какое значение имеет паутина в жизни пауков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В неё попадаются насекомые, которыми питается паук
Вопрос: Как питается и переваривает пищу паук-крестовик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Попавшую  в ловчую сеть добычу, паук опутывает паутиной, впрыскивает в тело добычи пищеварительные соки, которые растворяют добычу внутри, а затем высасывает полупереваренное внутреннее содержимое. Пища попадает, в рот, пищевод, желудок, среднюю кишку, где происходит окончательное переваривание всасывание питательных веществ.
Вопрос: В чём сходство кровеносной системы раков и пауков? В чём их различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство: незамкнутая. Различие: у паукообразных - мешковидное сердце, расположенное на спинной части брюшка; у раков -трубковидное сердце
Вопрос: Записать бух проводки и определить финансовый результат от продажи продукции Продавец предъявил покупателю счёт за отгруженную продукцию в сумме 118000 руб,в том числе ндс с выручки от продажи в сумме 18000 руб.Списывается фактическая себестоимость проданной продукции в сумме 70000 руб списываются расзходы на продажу продукции в сумме 2000 руб  Покупатель оплатил счёт в сумме 118000 руб
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: При помощи чего дышат пауки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При помоши легочных мешков и трахей.
Вопрос: Каковы особенности выделительной системы паукообразных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделительная система представлена ветвистыми трубочками -мальпигиевыми сосудами. Они впадают в заднюю кишку, и жидкие продукты распада выводятся из организма вместе с непереваренными остатками пищи.
Вопрос: Какие особенности строения, жизнедеятельности пауков позволили им заселить сушу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дыхательная система: трахеи и легочные мешки. Паутинные железы на брюшке для паутины и ловчей сети позволяют отходиться.
Вопрос: В чем сходство паука-крестовика и речного рака? О чём свидетельствует это сходство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство в строении тела: имеются отделы - головогрудь и брюшко, ходильные, ноги, хитиновый покров. Это свидетельствует об их родстве и общем происхождении.
Вопрос: На основании каких признаков паукообразных животных относят к типу Членистоногие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело разделено на головогрудь и брюшко покрыто хитиновым наружным скелетом; конечностей шесть пар, конечности членистые.
Вопрос: Почему скорпионы относятся к паукообразным? Чем отличаются клещи от пауков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что у них есть признаки паукообразных: тело разделено ни головогрудь и брюшко; покрыто хитиновым наружным скелетом; конечностей шесть пар, конечности членистые. Клещи отличаются от пауков тем что тело их нерасчлененное, слитное и состоит из головки и туловища с четырьмя парами ног; по размеру маленькие; по образу жизни преимущественно паразиты животных и растений

Потому что у них есть все признаки паукообразных.
Вопрос: Плюрализм – это точка зрения, согласно которой
(*ответ*) мир состоит из множества независимых духовных субстанций, между которыми нет внутренней связи или эта связь осуществляется Богом 
 мир является совокупностью духовных личностей
 абсолютный дух создает себя и мир
 мир состоит из двух субстанций
Под рабочей силой, или способностью к труду, К.Маркс понимал
(*ответ*) совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает организм, живая личность человека
 взаимосвязанную систему общественных явлений, в которую входят духовные образования 
 силы, которые побуждают человека включиться в трудовой процесс
 совокупность производственных отношений, присущую данному обществу
Политическая эмансипация – это
(*ответ*) логическое завершение господства над человеком разнообразных форм отчуждения
 абсолютный дух, который лежит в основе всей действительности
 контроль за деятельность людей
 господство свободы и равенства
Политическое сознание – это
(*ответ*) отношения между классами, нациями, социальными слоями и их совокупное отношение к государственной власти
 материальные отношения людей к природе в процессе производства материальных благ
 внутренняя основа существования и развития общества
 формы, виды, уровни общества, которые различаются конкретным содержанием
Помимо Природы, Человека и Общества, в человеческую систему властно вошел четвертый и потенциально неуправляемый элемент – основанная на науке
(*ответ*) техника 
 культура
 религия
 идеология
Понятие “абстрактный труд” ввел 
(*ответ*) К.Маркс
 Ф.Энгельс
 М.Вебер
 Г.Гегель
Понятие, введенное К.Марксом, указывающее на общую зависимость духовной сферы от развития материального производства, - это «_»
(*ответ*) духовное производство
 внутренняя диалектика
 социальная общность 
 доминанта
Поскольку человек следует “законам разума”, т.е. выступает как человек в подлинном смысле слова, он является существом общественным – такова основополагающая идея 
(*ответ*) Спинозы
 Локка
 Юма
 Лейбница
Представители географического детерминизма 
(*ответ*) видят в географической среде или ее отдельных элементах определяющую силу развития человеческого общества. 
 изучают особенности природных условий
 доказывают неземное происхождение общественных изменений 
 изучают географическое положение страны
Представители этого направления отрицали свободу воли, указывая на то, что действия людей во всех случаях обусловлены определенными внешними воздействиями. Это были
(*ответ*) детерминисты
 индетерминисты 
 идеалисты
 реалисты
Признание ведущей роли производства в развитии общества и базисной роли производительных сил в развитии производства, учет множества реальных процессов научно-технической революции и их воздействие на общество характерно для _ детерминизма
(*ответ*) технологического 
 исторического 
 социального 
 географического
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чем отличается домовый паук от паука-крестовика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело домового паука желтоватое с бурым рисунком, живет в домах и хозяйственных постройках человека.
Вопрос: Какой вред наносят ядовитые паукообразные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядовитые пауки и скорпионы наносят вред здоровью людей и домашнего кота (лошади, верблюды).
Вопрос: Перечислите известных вам клещей и назовите их признаки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мучной, иксодовый собачий, таежный, водяной, пылевой, чесоточный зудень. Тело большинства клещей нерасчлененное, слитное и состоит  из головки и туловища с четырьмя парами ног.
Вопрос: В чём приспособленность собачьего клеща к паразитизму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Собачий клещ питается кровью позвоночных животных. Попав на жертву, они высасывают много крови, отчего масса их тела увеличивается в несколько раз. Вместе с тем, они способны к длительному голоданию.
Вопрос: Какой  вред наносит человеку таёжный  клещ? Как предохранить себя от заражения возбудителем энцефалита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таёжный клещ переносит опасное заболевание - энцефалит. При походе в лес не желательно сидеть или лежать на траве, после леса переодеваться  и тщательно осматривать тело. Если нашли клеща, который присосался к коже, обратиться в больницу.
Вопрос: Какое значение имеют клещи в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В природе клещи имеют отрицательное значение - многие из них являются  вредителями  культурных  растений,  переносчиками возбудителей опасных заболеваний человека и домашних животных.
Вопрос: В чём сходство пауков и клещей? О чём оно свидетельствует?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство в строении тела: имеются отделы - головогрудь и брюшко, 4 пары ходильных ног, хитиновый покров. Это свидетельствует об их родстве и общем происхождении
Вопрос: Каких членистоногих вы знаете? Где они живут?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раки, скорпионы, пауки, насекомые. Раки в водной среде, пауки, скорпионы, насекомые в наземно - воздушной среде.
Вопрос: Чем насекомые отличаются от паукообразных? Почему насекомых считают наиболее высокоорганизованными членистоногими животными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Насекомые отличаются от паукообразных тем, что их тело состоит из головы, груди и брюшка; на голове пара сложных глаз и пара усиков; на груди - три пары нос и (у большинства) - крылья; строение усиков и ротовых аппаратов зависит от питания. Потому что они - самая многочисленная и разнообразная группа животных, встречаются повсеместно (за исключение море и океанов); среди них есть общественные насекомые.
Вопрос: Принадлежность каких-либо объектов субъекту, которым могут быть отдельные люди, социальные группы, государство, общество, – это 
(*ответ*) собственность
 богатство
 производственные отношения
 трудовая мотивация
Принцип подхода к действительности как развивающейся во времени, предполагающий рассмотрение объекта как системы закономерностей его развития, называется
(*ответ*) историцизмом
 классицизмом
 материализмом
 идеализмом
Произведения “Феноменология духа”, “Философия права”, “Философия истории” принадлежат
(*ответ*) Г.В.Ф.Гегелю
 Л.Фейербаху
 И.Фихте
 И.Канту
Производительные силы – это
(*ответ*) совокупность орудий труда, а также людей, использующих их и обладающих определенными трудовыми навыками, знаниями, способностями
 отношения между людьми, возникающие в процессе производства
 экономические позиции классов, социальных групп по отношению к собственности
 способ добывания материальных благ, необходимых людям для производства 
Производственные отношения – это
(*ответ*) отношения между людьми, возникающие в процессе производства
 экономические позиции классов, социальных групп по отношению к собственности
 совокупность орудий труда, а также людей, использующих их
 способ добывания материальных благ, необходимых людям для производства 
Развитие техники, ее место в обществе и значение для будущего человеческой цивилизации становятся предметом систематического изучения в _ века(е)
(*ответ*) конце ХIХ 
 начале ХIХ 
 ХХ 
 ХХI 
Разновидностью географического детерминизма является 
(*ответ*) инвайронментализм
 материализм
 агностицизм
 плюрализм
С античных времен главным в науке считалось следующее:
(*ответ*) установить движущие причины и выразить причинные связи в форме строгих законов
 познание, достигаемое посредством правильного рассуждения
 определить любое событие его положением в едином абсолютном пространстве
 все события связаны между собой строгими причинными законами
Свобода и необходимость – категории, выражающие 
(*ответ*) взаимоотношения между деятельностью людей и объективными законами природы и общества
 отражение объективной реальности
 превращение непознанной вещи в познанную
 разделение природы и общества
Свободная сознательная деятельность составляет родовой признак человека, выделяющий его среди животных, а сама свобода, которой обладают люди в каждую данную эпоху, является необходимым продуктом исторического развития, - утверждает
(*ответ*) К.Маркс
 Д.Юм
 П.Гольбах
 Э.Мах
Семья представляет собой 
(*ответ*) малую социальную группу, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта 
 социальную группу, члены которой объединены потребностью в увеличении духовных и материальных ценностей
 группу, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном устойчивом общении друг с другом
 малую группу, члены которой связаны духовными и материальными потребностями
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чем. внешнее строение насекомого отличается от такового паука-крестовика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело насекомого, в отличие от паука - крестовика, состоит из головы, груди и брюшка, покрыто твердым хитиновым покровом и имеет три пары членистых ног, есть крылья.
Вопрос: Какие функции выполняют усики насекомых? Какие формы усиков вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они служат для распознавания запахов, осязания и захвата пищи. По форме бывают: короткие и длинные, нитевидные, шетинковидные, булавовидные, перистые, в виде веерообразно сложенных пластинок.
Вопрос: Какие виды ротовых аппаратов насекомых вы знаете? В чём причина такого их разнообразия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды ротовых аппаратов: грызущий, сосущий, колюще - сосущий, лижущий. Зависит от характера потребляемой пищи.
Вопрос: Как передвигаются насекомые? Какие ещё функции могут выполнять их конечности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью ног и крыльев. Копать, хватать, плавать, собирать.
Вопрос: В чём приспособленность майского жука к жизни на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В том, что у него окраска позволяет маскироваться на фоне окружающей среды, тело покрыто твердым хитиновым покровом. Для передвижения имеются ноги и крылья. Развиты органы чувств: зрение, обоняние, осязание, слух. Для дыхания - пучки трахей.
Вопрос: Что относится к исламу что к христианству а что к буддизму? Иисус, Мухаммед, нирвана, минарет, Библия, колесо сансары, Коран, перерождение, Трипитака, Палестина, Мекка, католицизм, Индия, мечеть, Мессия, молитва, паломничество, грех, Аравийский полуостров, спасение, правило, Папа Римский, покорность, Аллах, священная книга, храм, вера, патриарх, протестантизм, просветление, Сын Божий, православие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каковы особенности строения нервной системы речного рака и паука-крестовика? Как происходит размножение этих животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система речного рака: окологлоточное, нервное кольцо и брюшная нервная цепочка с отходящими от них нервами; нервная  система наука - крестовика: головной узел с отходящими от него многочисленными  нервами. Размножение речного рака: половое, оплодотворение внутреннее, откладка яиц зимой, появляются маленькие рачки весной; размножение паука - крестовика: оплодотворение внутреннее, самка откладывает яйца и оплетает их паутиной
Вопрос: Что такое инстинкт? Какое развитие называется развитием с превращением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инстинкт - это врожденная форма поведения. Развитие с полным превращением - это развитие, при котором из яйца выходит личинка, непохожая на взрослую особь.
Вопрос: В чём отличие пищеварительных систем насекомых и паукообразных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная система насекомых отличается от пищ. сис. ракообразных .тем что есть рот, окруженный ротовыми органами, которые помогают откусывать пищу, в желудке пища перетирается хитиновыми зубцами. Пищеварение только внутреннее.
Вопрос: Каковы особенности дыхания насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дышат тонкими трубочками. - трахеями, которые начинаются дыхальцами, расположенными по бокам брюшка.
Вопрос: Чем отличается кровеносная система насекомого от кровеносной системы обыкновенного прудовика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система насекомого, в отличие от кровеносной системы обыкновенного прудовика (сердце двухкамерное), имеет сердце в виде трубки с рядом отверстий по бокам и расположено на спине.
Вопрос: Синтезирующим социальным образованием, по Гегелю, является
(*ответ*) народ 
 общество
 правительство
 элита
Ситуация, когда одно свойство, событие, явление оказывают определяющее влияние на все другие свойства, события, явления, - это
(*ответ*) детерминация
 дисфункция
 диалектика
 интеграция
Случайность – это
(*ответ*) то, что в данных условиях может быть, но может и не быть, может произойти так, но может произойти и иначе
 то, что не может в данных условиях не произойти
 такое развитие явлений, которое с неизбежностью вытекает из внутренних существенных взаимосвязей
 составные элементы явлений, действий, которые могут не произойти
Событие или явление, оказывающие влияние на все другие свойства, является определяющим фактором, т.е.
(*ответ*) детерминантой
 доминантой
 дисфункцией
 интеграцией
Совокупность ключевых понятий, в которых Маркс резюмировал существо своих воззрений на развитие общества, была дана им в предисловии к первому его значительному труду по политической экономии -
(*ответ*) «К критике политической экономии»
 «Феноменология духа»
 «Капитал»
 «Философия духа»
Совокупность людей, выделяемая для целей анализа по какому-нибудь признаку, не имеющему социального значения, – это _ группы
(*ответ*) номинальные 
 малые 
 реальные 
 большие 
Совокупность людей, объединенная исторически сложившимися, устойчивыми социальными связями и отношениями и обладающая рядом общих признаков, придающих ей неповторимое своеобразие, - это
(*ответ*) социальная общность 
 модальность
 референтность
 доминанта
Совокупность людей, объединенных общими чертами, имеющими общественную социальную природу, - это 
(*ответ*) человечество
 общество
 племя
 социальная группа
Согласно первому подходу к выделению основных элементов труда, К.Маркс вычленяет два основных элемента труда: рабочую силу, или субъективные условия производства, и предметные, или вещные, условия труда, которые он называет
(*ответ*) бинарной формулой
 тройственной формулой
 всеобщим синкретизмом
 интенциональностью
Создателем Римского клуба является
(*ответ*) А.Печчеи
 Ж.Фридман 
 К.Поппер
 М.Хайдеггер
Способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости, – это
(*ответ*) свобода
 случайность
 произвол
 необходимость
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Назовите органы выделения майского жука и укажите, какие функции они выполняют.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделительная, система представлена мальпигиевыми сосудами. Удаляют продукты обмена веществ из организма в твердом виде.
Вопрос: Чем отличается нервная система майского жука от нервной системы речного рака?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система, в отличие от речного рака, более сложная: надглоточный ганглий преобразован в «головной мозг», от него отходят нервы к органам чувств. Хорошо развита брюшная нервная цепочка.
Вопрос: Что такое инстинкт? В чём проявляется инстинктивное поведение майского жука
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инстинкт - врождённый стереотип поведения. Проявляется в том, что поведение жука состоит из ряда рефлексов, последовательно сменяющих друг друга; поиск и добывание пищи, спаривание, способы защиты и др
Вопрос: Каковы особенности развития майского жука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие майского жука с полным превращением: яйцо—»личинка, непохожая на взрослую особь, - гусеница—»куколка- > взрослый жук.
Вопрос: В чём суть развития с неполным превращением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суть неполного превращения: яйцо—»личинка, похожая по строению на взрослую особь, но маленькая—> взрослая особь. Личинки не  отличаются от взрослых строением и местом обитания.
Вопрос: Какое значение имеет развитие с превращением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При развитии с превращением личинки и взрослые особи занимают разные среды обитания, питаются разной пищей и таким образом не конкурируют между собой.
Вопрос: Какие систематические единицы используют при классификации животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Царство, тип, класс, отряд, семейство, род, вид.
Вопрос: Для каких насекомых характерно развитие с неполным превращением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для отрядов стрекозы, прямокрылые (сверчки и медведки), равнокрылые (цикады), клопы (или Полужесткокрылые), таракановые.
Вопрос: Назовите, насекомых отряда Прямокрылые и объясните, почему их относят к этому отряду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отряд Прямокрылые: кузнечики, сверчки, саранчовые. Медведки. Потому что у них передние крылья плотные и прямые, а задние -широкие, перепончатые.
Вопрос: Дайте характеристику насекомых отряда равнокрылых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отряд Равнокрылые: цикады и тли; колюще - сосущий ротовой аппарат, питаются соком растений.