nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сколько  в  октябре  воскресений,  если   1  октября — понедельник? А если 1 октября — пятница? Сколько в том и другом случае в октябре понедельников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если 1 октября понедельник. 31 = 4-7+3. Всего 4 полных недели и три дня начиная с понедельника по среду. Значит, всего 4 воскресений, а понедельников 5. Если первое октября пятница, то получается так же 4 полных недели и три дня пятница суббота воскресенье. Значит, всего воскресений 5, а понедельников 4;
Вопрос: До каникул осталось 26 дней. Сколько воскресений может оказаться в этих днях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
26 = 3 • 7 + 5, 3 полных недели и 5 дней, может оказаться от 3 до 4 воскресений
Вопрос: 1)  Найдите какое-нибудь двузначное число, которое при делении и на 2, и на 3 даёт в остатке 1.
2)  Найдите какое-нибудь число, которое при делении на 2 даёт в остатке 1, а при делении на 3 даёт в остатке 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) 61 = 30-2 + 1,61 = 20-3 + 1; 
6) 59 = 29-2 +59 = 19 • 3 + 2.
Вопрос: Если имеющиеся карандаши разложить в коробки, по 8 штук в каждую, то останется 5 лишних карандашей. Если их разложить в коробки, по 6 штук в каждую, то тоже останется 5 лишних карандашей. Сколько имеется карандашей, если их больше 50, но меньше 100?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество всех карандашей при делении на 6 и 8 дает в остатке 5. Уберем 5 карандашей, их число при делении на 6 и на 8 в остатке дает 0. НОК(6; 8)  = 24, выпишем несколько общих кратных 24, 48, 72, 96..., прибавим 5 карандашей, которые мы убрали 29, 53, 77, 101... По условию подходит только 53 и 77.
Вопрос: Какие остатки могут получиться при делении некоторого числа:
а) на б;                             б) на 8;                             в) на 10?
В каждом случае приведите примеры таких чисел.
Какой наибольший остаток возможен при делении числа: 
а) на 6;                             б) на 11;                           в) на 20?
В каждом случае приведите примеры таких чисел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) О, 1, 2, 3, 4; б) О, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; в) О, 1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

а) 5. Пример: 35; б) 10. Пример 32; в) 19. Пример39.
Вопрос: Члены последовательности 1, 4, 7, 10, 13, 16, ... — это числа, которые при делении на 3 дают в остатке 1. Первое число в ней 1 (так как 1 = 0*3 + 1), а каждое следующее на 3 больше предыдущего.
А как начинается последовательность чисел, которые при делении на 3 дают в остатке 2? Содержится ли в этой последовательности число 99? число 100? число 101?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2, 5, 8, 11, 14, 17... Первое число 2 так как 2 = 0-3 + 2. В этой последовательность число 99 не содержится, так как оно в остатке дает 0, число 100 не содержится, так как оно в остатке дает 1, число 101 содержится, так как оно в остатке дает 2
Вопрос: Известно, что число а делится на число b. Какими ещё словами можно описать взаимосвязь между этими числами? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число b, умноженное на какое-то число с, равняется о. 12 : 6 = 2, 2 • 6 = 12.
Вопрос: Переведите на немецкий язык кольцевая дорога 
 (*ответ*) die Ringbahn 
 die Gasse 
 die U-Bahn 
 die Eisenbahn 
Переведите на немецкий язык кондуктор 
 (*ответ*) der Schaffner 
 der Bahnsteig 
 der Gast 
 der Fahrgast 
Переведите на немецкий язык красить 
 (*ответ*) f?rben 
 b?geln 
 pl?tten 
 reinigen 
Переведите на немецкий язык курсировать 
 (*ответ*) verkehren 
 f?llen 
 ?berf?llen 
 entlassen 
Переведите на немецкий язык меняться местами 
 (*ответ*) den Platz tauschen 
 den Platz bewahren 
 den Platz freihalten 
 den Platz belegen 
Переведите на немецкий язык мостовая 
 (*ответ*) die Fahrbahn 
 die Br?cke 
 die Gasse 
 der B?rgesteig 
Переведите на немецкий язык на окраине 
 (*ответ*) am Stadtrand 
 in der Mitte der Stadt 
 au?erhalb der Stadt 
 auf Stadtrand 
Переведите на немецкий язык окошко, касса 
 (*ответ*) der Schalter 
 der Schalterraum 
 das Hauptpostamt 
 der Postangestellte 
Переведите на немецкий язык опаздывать на поезд 
 (*ответ*) den Zug verpassen 
 dem Zug erreichen 
 den Zug erreichen 
 dem Zug verpassen 
Переведите на немецкий язык основать, заложить 
 (*ответ*) gr?nden, anlegen 
 neuaufbauen 
 wiederaufbauen 
 neugestalten 
Переведите на немецкий язык пассажирский поезд 
 (*ответ*) der Personenzug 
 der Schnellzug 
 der Eilzug 
 der G?terzug 
Переведите на немецкий язык переименовать 
 (*ответ*) umbenennen 
 versch?nern 
 neugestalten 
 anlegen 
Переведите на немецкий язык переулок 
 (*ответ*) die Gasse 
 am Rande der Stadt 
 der Platz 
 die kleine Stra?e 
Переведите на немецкий язык перешивать 
 (*ответ*) versetzen 
 ausbessern 
 n?hen 
 ansetzen 
Переведите на немецкий язык перрон 
 (*ответ*) der Bahnsteig 
 die Autobahn 
 die Bahnstrecke 
 die Ringbahn 
Переведите на немецкий язык платье измялось 
 (*ответ*) das Kleid ist zerknittert 
 das Kleid ist weiter gemacht 
 das Kleid ist enger gemacht 
 das Kleid ist aus der Mode gekommen 
Переведите на немецкий язык площадь простирается 
 (*ответ*) der Platz erstreckt sich 
 der Platz zieht sich 
 der Platz ?berquert 
 der Platz kreuzt sich 
Переведите на немецкий язык под мостом 
 (*ответ*) unter der Br?cke 
 unter den Br?cke 
 unter dem Br?cke 
 unter die Br?cke 
Переведите на немецкий язык подкладка 
 (*ответ*) das Futter 
 das Knopfloch 
 der Fleck 
 der Knopf 
Переведите на немецкий язык подшить, пришить 
 (*ответ*) ann?hen 
 versetzen 
 enger machen 
 weiter machen 
Переведите на немецкий язык поезд переполнен 
 (*ответ*) der Zug ist ?berf?llt 
 der Zug ist fort 
 der Zug ist weg 
 der Zug ist schwach besetzt 
Переведите на немецкий язык поезд прибывает 
 (*ответ*) der Zug kommt an 
 den Zug verpassen 
 der Zug f?hrt an 
 der Zug f?hrt ein 
Переведите на немецкий язык поезд стоит в N. 10 минут 
 (*ответ*) der Zug h?lt in N. 10 Minuten 
 der Zug verpasst in N. 10 Minuten 
 der Zug kommt in N. 10 Minuten 
 der Zug f?hrt in N. 10 Minuten 
Переведите на немецкий язык послать кому-л. письмо 
 (*ответ*) den Brief (an + Akk) schicken 
 den Brief erhalten 
 den Brief abholen 
 den Brief in + Akk schicken
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 7.  Роли при реализации проектов реинжиниринга
руководитель проекта реинжиниринга, ведущий менеджер, консультанты
представитель топ-менеджента, консультант, эксперт, автор проекта
главный специалист, эксперт, менеджер, специалист по IT-технологии
лидер, руководитель процесса, команда по реинжинирингу, оргкомитет, начальник штаба (*ответ к тесту*) 
8. Логическая сущность реинжиниринга – это …
технико-технологическая модернизация предприятия на основе информационных технологий
оптимизация организационной структуры предприятия в соответствии с выбранной стратегией
переход организации на выпуск конкурентоспособной продукции
новая структурированная форма управления предприятием на основе информационных технологий (*ответ к тесту*) 
9. Системный реинжиниринг – это …
использование системного подхода в процессе реинжиниринга
реинжиниринговая перестройка всех систем управления предприятием
инструмент глобального повышения качества информационных систем (*ответ к тесту*) 
использование информационных систем в процессе реинжиниринга предприятия
10. Физическая сущность реинжиниринга – это …
разделение предприятия на самостоятельно функционирующие участки с контролем на входе и выходе процессов (*ответ к тесту*) 
технологическая модернизация предприятия
переформирование подразделений предприятия на основе новой структуры
перераспределение прав, ответственности и полномочий в соответствии с выбранной стратегией
11. Общественно-историческая сущность реинжиниринга – это …
новый этап технологического развития производства
новая парадигма в развитии науки
смена общественно экономической формации
смена устаревших промышленных (капиталистических систем управления предприятием (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Какие из чисел 2, 6, 12, 15, 24 являются делителями числа 84?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Делителями числа 84 являются числа 2, 6, 12
Вопрос: Укажите все общие делители чисел 24 и 18. Найдите НОД (24; 18).
Категория: школьный раздел
Ответы:
24 = 2^3 • 3. Все делители числа 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24. 18 = 2 • З^2. Все делители числа 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18. Все общие делители чисел 24 и 18: 1, 2, 3, 6. НОД(24; 18) = 6.
Вопрос: Запишите по порядку, начиная с наименьшего, несколько чисел, кратных 7.
Категория: школьный раздел
Ответы:
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77...
Вопрос: Запишите три общих кратных чисел 9 и 12. Найдите НОК (9; 12).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общие   кратные   чисел   9   и   12:   36,   72,   108.
НОК(9; 12) = 36
Вопрос: С конечной остановки одновременно выезжают по двум маршрутам автобусы. Первый возвращается каждые 45 мин, второй — каждые 60 мин. Через какое наименьшее время они снова окажутся на конечной остановке вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
HOK(45; 60) = 180. Через 180 мин
Вопрос: Какое число называется простым и какое — составным?
Любое ли натуральное число относится к одному из этих двух видов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число, которое имеет только два делителя — само себя и 1, называется простым числом. Натуральные числа, имеющие более двух делителей, называются составными числами. 1 не является ни простым, ни составным числом.
Вопрос: Назовите простые числа:
а) из первого десятка; б) расположенные между числами 100 и 110.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 11, 13, 17, 19; б) 101, 103, 107, 109
Вопрос: Какие из чисел 272, 312, 405, 512 делятся: а) на 3; б) на 9?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 312, 405; б) 405
Вопрос: Какие из чисел 115, 120, 142, 170, 186:
а)  делятся на 2 и не делятся на 5;
б)  делятся на 2 и на 5?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 142, 186. б) 120, 170.
Вопрос: Какие остатки могут получиться при делении некоторого числа на 5? Приведите пример числа, которое при делении на 5 даёт в остатке 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При делении некоторого числа на 5 могут получиться остатки 0, 1, 2, 3, 4. 7 = 1 • 5 + 2.
Вопрос: Переведите на немецкий язык поставить подметку на обувь 
 (*ответ*) den Schuh besohlen 
 den Schuh versetzen 
 den Schuh ansetzen 
 den Schuh verbessern 
Переведите на немецкий язык посылать 
 (*ответ*) schicken, senden 
 abholen 
 annehmen 
 aufgeben 
Переведите на немецкий язык почтовые отправления 
 (*ответ*) die Postsendungen 
 der Postangestellte 
 der Schalter 
 der Schalterraum 
Переведите на немецкий язык прачечная 
 (*ответ*) die W?scherei 
 die Dienstleistungen 
 die Drogerie 
 die Annahmestelle 
Переведите на немецкий язык предъявлять 
 (*ответ*) vorweisen 
 kaufen 
 l?sen 
 lochen 
Переведите на немецкий язык приемный пункт 
 (*ответ*) die Annahmestelle 
 die Drogerie 
 die W?scherei 
 die Dienstleistungen 
Переведите на немецкий язык принимать 
 (*ответ*) annehmen 
 abholen 
 schicken 
 aufgeben 
Переведите на немецкий язык прическа 
 (*ответ*) die Frisur 
 die Lockenwelle 
 die Friseuse 
 der Friseur 
Переведите на немецкий язык пробивать 
 (*ответ*) lochen 
 kaufen 
 l?sen 
 vorweisen 
Переведите на немецкий язык проводник 
 (*ответ*) der Schaffner 
 das Abteil 
 der Anschlu?zug 
 der Lockf?hrer 
Переведите на немецкий язык пуговица 
 (*ответ*) der Knopf 
 der Aufh?nger 
 das Knopfloch 
 der Fleck 
Переведите на немецкий язык пятно 
 (*ответ*) der Fleck 
 das Knopfloch 
 der Knopf 
 das Fleckenwasser 
Переведите на немецкий язык разносить 
 (*ответ*) austragen 
 senden 
 aufgeben 
 abholen 
Переведите на немецкий язык садиться на поезд 
 (*ответ*) den Zug nehmen 
 dem Zug nehmen 
 auf dem Zug sitzen 
 der Zug nehmen 
Переведите на немецкий язык сдать белье в стирку 
 (*ответ*) die W?sche zum Waschen aufgeben 
 die W?sche zum Waschen lassen 
 die W?sche zum Waschen bringen 
 die W?sche zum Waschen mitbringen 
Переведите на немецкий язык сделать уже 
 (*ответ*) enger machen 
 ?ndern 
 ausbessern 
 weiter machen 
Переведите на немецкий язык сезонный билет 
 (*ответ*) die Zeitkarte 
 das Fahrgeld 
 der Umsteiger 
 dei Einzelkarte 
Переведите на немецкий язык сломать каблук 
 (*ответ*) den Absatz abbrechen 
 den Absatz besohlen 
 den Absatz verbessern 
 den Absatz versetzen 
Переведите на немецкий язык состоять в переписке 
 (*ответ*) im Briefwechsel stehen 
 an Briefwechsel stehen 
 am Briefwechsel stehen 
 auf Briefwechsel stehen 
Переведите на немецкий язык стрижка 
 (*ответ*) der Haarschnitt 
 die Frisur 
 die Kaltwelle 
 die Lockenwelle 
Переведите на немецкий язык товарный поезд 
 (*ответ*) der G?terzug 
 der Schnellzug 
 der Eilzug 
 der Personenzug 
Переведите на немецкий язык удалять 
 (*ответ*) entfernen 
 f?rben 
 b?geln 
 reinigen 
Переведите на немецкий язык удлинить 
 (*ответ*) verl?ngern 
 anlegen 
 durchfahren 
 bef?rdern 
Переведите на немецкий язык улица проходит прямо 
 (*ответ*) die Stra?e verl?uft gerade 
 die Stra?e kommt gerade 
 die Stra?e geht gerade 
 die Stra?e liegt gerade 
Переведите на немецкий язык чистить 
 (*ответ*) reinigen 
 f?rben 
 pl?tten 
 b?geln
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Начертите треугольник, длины сторон которого различны. Обозначьте его ABC, Назовите угол, противолежащий стороне ВС; стороне АВ. Назовите углы, прилежащие к стороне АС. Измерьте стороны и углы треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начертите треугольник, длины сторон которого различны. Обозначьте его ABC, Назовите угол, противолежащий стороне ВС; стороне АВ. Назовите углы, прилежащие
Вопрос: Найдите на рисунке 7.5 равнобедренные треугольники и скопируйте их в тетрадь. Укажите боковые стороны и основание каждого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Треугольники АЛВС, ARDE, AOPS, AXYZ равнобедренные. Боковые стороны:ЛБ, ВС; RD, DE; OP, PS; XY, YZ. Основания: AC; RE; OS; XZ.
Вопрос: Определите вид треугольника, углы которого равны:
а)  24°, 137°, 19°;
б)  40°, 50°, 90°;
в)  35°, 60°, 85 ;
г)  95°, 75°, 10°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) тупоугольный; б) прямоугольный; в) остроугольный; г) тупоугольный
Вопрос: На клетчатой бумаге отмечены шесть точек (рис. 7.7).
а)  Сколько можно  построить равнобедренных треугольников с вершинами в этих точках так, чтобы одной из вершин была точка А?
Подсказка. Всегда начинайте с известной вершины — точки А, две другие подбирайте так, чтобы получился равнобедренный треугольник.
б) Назовите точки,  являющиеся вершинами прямоугольного треугольника. Сколько таких треугольников можно построить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Всего можно построить 4 равнобедренных треугольников с одной из вершин в точке А. Это треугольники АВС; ADK; АВЕ; АСЕ 
б) Всего таких треугольников 2, АЕК AED
Вопрос: У равностороннего треугольника все углы равны. Попробуйте объяснить, почему это так.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть АВС равносторонний, рассмотрим сначала его как равнобедренный с боковыми сторонами АВ и АС. В равнобедренном треугольнике углы при основании равны. Значит, АВ — .C. Теперь рассмотрим треугольник как равнобедренный с боковыми сторонами АВ и ВС. В равнобедренном треугольнике углы при основании равны. А = .C. Значит, A = B = C
Вопрос: а) Начертите на нелинованной бумаге прямоугольный треугольник, у которого стороны, образующие прямой угол, равны 3 см и 4 см. Обозначьте его. Измерьте сторону, противолежащую прямому углу.
б)  Начертите на нелинованной бумаге остроугольный треугольник и обозначьте его. Измерьте все его углы.
в)  Начертите на нелинованной бумаге тупоугольный треугольник и обозначьте его. Измерьте и запишите величину тупого угла и длину наибольшей стороны треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
построение по задачам
Вопрос: Начертите на нелинованной бумаге:
а)  равнобедренный остроугольный треугольник;
б)  равнобедренный прямоугольный треугольник;
в)  равнобедренный тупоугольный треугольник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начертите на нелинованной бумаге:
Вопрос: Постройте равнобедренный треугольник, если:
а)  боковые стороны треугольника равны 4 см, а угол между ними — 40°;
б)  боковые стороны равны 4 см 5 мм, а угол между ними —120°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Постройте равнобедренный треугольник, если:
Вопрос: Постройте треугольник ABC, где угол А равен 135°, сторона АВ имеет длину 3 см, а сторона ВС — 7 см. Какая из сторон этого треугольника является наибольшей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Постройте треугольник ABC, где угол А равен 135°, сторона АВ имеет длину 3 см, а сторона ВС — 7 см. Какая из сторон этого треугольника является наибольшей?
Вопрос: а)  Проволоку длиной 15 см согнули так, что получился равносторонний треугольник. Чему равен периметр этого треугольника? Чему равна его сторона?
б)  Взяли проволоку длиной 17 см и из неё согнули треугольник, две стороны которого равны 5 см и 6 см. Что вы можете сказать об этом треугольнике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Периметр этого треугольника равен  15 см.
15 : 3 = 5 (см). Его сторона равна 5 см;
б) Третья сторона равна 17-5-6 = 6 (с). Треугольник
равнобедренный. Его периметр равен 17 см
Вопрос: Переведите на немецкий язык конверт 
 (*ответ*) der Briefumschlag 
 der Luftpostbrief 
 der Einschreibebrief 
 der Briefkasten 
Переведите на русский язык begr?nden 
 (*ответ*) ??????????, ????????? 
 ????????? 
 ?????????? 
 ?????????? 
Переведите на русский язык der B?rgersteig 
 (*ответ*) тротуар 
 переезд 
 шоссе 
 мостовая 
Переведите на русский язык der B?rgersteig 
 (*ответ*) тротуар 
 перекресток 
 подземный переход 
 дорога 
Переведите на русский язык die Sch?nheit 
 (*ответ*) красота 
 фасад 
 местопребывание 
 символ 
Переведите на русский язык schm?cken 
 (*ответ*) украшать, наряжать 
 обновлять 
 доставлять 
 посещать 
Переведите на русский язык w?nschenswert 
 (*ответ*) желательный 
 отремонтированный 
 настоящий 
 обновленный 
Переведите на русский язык ausrufen 
 (*ответ*) провозглашать 
 основывать 
 запрещать 
 поджигать 
Переведите на русский язык bepflanzen (mit + D) 
 (*ответ*) засаживать, обсаживать 
 сокращать 
 испытывать 
 привлекать 
Переведите на русский язык das Wahrzeichen 
 (*ответ*) символ, примета 
 шутка 
 красота 
 божество 
Переведите на русский язык der Triebwagen 
 (*ответ*) моторный вагон 
 жесткий вагон 
 мягкий вагон 
 прицепной вагон 
Переведите на русский язык die Parkstelle 
 (*ответ*) стоянка 
 автострада 
 подземный переход 
 отрезок пути 
Переведите на русский язык die Pracht 
 (*ответ*) великолепие, роскошь 
 власть 
 захват 
 нищета 
Переведите на русский язык sich auskennen in + D 
 (*ответ*) ориентироваться, разбираться 
 обновлять 
 доставлять 
 посещать 
Переведите на русский язык wert 
 (*ответ*) настоящий, достойный 
 украшенный 
 обновленный 
 желательный 
Подберите пару синонимов: 
 (*ответ*) bef?rdern - transportieren 
 durchfahren - verl?ngern 
 verl?ngern - anlegen 
 bef?rdern – anlegen
Определите, где содержится ошибка: Will man (1) zu Mittag essen (2), so geht man (3) in eine gro?es Caf?(4) 
 (*ответ*) 4 
 3 
 2 
 1 
Дополните: Die B?ume bewegen ihre ?ste … 
 (*ответ*) bei jedem Windsto? 
 ich bin nun einmal so 
 alles ist zugefroren 
 ich habe nie gesehen 
Дополните: Die Farbe der … Jacke gef?llt mir nicht 
 (*ответ*) dunkelen 
 dunkelem 
 dunkeles 
 dunkeler 
Дополните: Die Farbe des … Anzuges gef?llt mir 
 (*ответ*) hellen 
 helles 
 hellem 
 heller 
Дополните: Ich legte den H?rer auf, und die M?nzen … heraus. 
 (*ответ*) fielen 
 dankten 
 sprachen 
 gingen 
Дополните: Ich m?chte einen … Regenmantel kaufen 
 (*ответ*) billigeren 
 billigerer 
 billigem 
 billigeres 
Дополните: Im Erdgescho? befinden sich folgende … 
 (*ответ*) Abteilungen 
 Abbildung 
 Abenteuer 
 Abdruck 
Дополните: In Deutschland … auf Schnitt und Tritt verschiedene Gastst?tten: 
 (*ответ*) trifft man 
 bekommt man 
 kommt man 
 geht man 
Дополните: So gro?e ?pfel … 
 (*ответ*) ich habe in meinem Leben nie gesehen 
 ich bin nun einmal so 
 Luftb?der nehmen 
 bei jedem Windsto? 
Дополните: W?hlen Sie die Waren selbst aus oder fragen Sie … Verk?ufer 
 (*ответ*) lieber 
 viel 
 nochmals 
 mehr
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Вычислите периметр:
а) равностороннего треугольника со стороной 8 см;
б) равнобедренного треугольника с основанием 25 мм и боковыми сторонами, равными 45 мм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 3 • 8 = 24 (см);
б) 2 • 45 + 25 = 115 мм = 11 см 5 мм.
Вопрос: а)  В равнобедренном треугольнике периметр равен 36 см,  а основание равно 10 см. Найдите длину боковой стороны.
б)  В равнобедренном треугольнике периметр равен 21 см, а боковая сторона равна 6 см. Найдите длину основания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Длина двух боковых сторон 36 —10 = 26 (см).
Боковая сторона 26 : 2 = 13 (см);
б) 21 - 6 • 2 = 21 - 12 = 9 (см).
Вопрос: Какой длины надо взять кусок проволоки, чтобы сделать из него:
а)  квадрат со стороной 2 см;
б)  прямоугольник со сторонами 12 см и 5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 2 см *4 = 8 см; б) 2*12 см + 2*5 см = 24 см + 10 см = 34 см.

а) 2*4=8 (см) - проволки
б) (12 см +5 см) *4=34(см)
Вопрос: Чему равен периметр прямоугольника со сторонами, равными 3 м 45 см и 1 м 70 см? Выберите верный ответ.
1)  4 м 15 см                      3) 8 м 30 см
2)  5 м 15 см                      4) 10 м 30 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 м 45 см = 345 см. 1 м 70 см = 170 см. Периметр прямоугольника равен 2 • (345 см + 170 см ) =  2 • 515 см = 1030 см = 10 м 30 см.

ой не так Ответ:10 м 30 см
Вопрос: а)  Периметр прямоугольника равен 36 см, длина одной стороны — 10 см. Найдите длину смежной стороны.
б)  Периметр квадрата равен 36 см.  Чему равна его сторона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) (36-2-10) :2 = 16: 2 = 8 см; б) 36: 4 = 9 см
Вопрос: Разметили два земельных участка прямоугольной формы. Размеры одного 110 м и 190 м, а другого 150 м и 140 м. У какого участка длина ограды будет больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длина первой ограды 2 • (110 + 190) = 2 • 300 = = 600 (м). Длина второй ограды 2 • (150 + 140) = 2х х 290 = 580 (м). Длина первой ограды больше.
Вопрос: Начертите в тетради какой-нибудь прямоугольник с периметром, равным 24 см. Укажите длины его сторон. Начертите ещё один прямоугольник с таким же периметром, но с другими сторонами. Может ли среди таких прямоугольников быть квадрат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
24 : 4 = 6 (см). Да, среди них может быть квадрат с стороной 6 см
Вопрос: Начертите в тетради квадрат и проведите одну его диагональ. Что больше: диагональ квадрата или его сторона? Какие углы образует диагональ со сторонами квадрата? Проведите вторую диагональ. Под каким углом пересекаются диагонали квадрата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диагональ больше стороны квадрата. Диагональ образует со сторонами квадрата углы 45°.
Вопрос: В прямоугольнике ABCD провели диагонали (рис. 7.13), Сколько получилось треугольников? Запишите их. Определите вид треугольников ABC, ABO, BOC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Получилось 8 треугольников: ABC, DBC, BAD, CAD, OBC, OAB, OAD, OCD. Треугольник ABC является прямоугольным, треугольники ABO и ВОС является равнобедренными
Вопрос: Равнобедренный треугольник ABC (рис, 7.14) разрезали по прямой ВО. Из получившихся равных прямоугольных треугольников сложили прямоугольник. Нарисуйте этот прямоугольник. Какой стороне треугольника равна диагональ прямоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диагональ прямоугольника равна стороне АВ и ВС треугольника
Вопрос: Дополните: Was w?rden Sie …, wenn Sie in ein deutsches Restaurant k?men?" 
 (*ответ*) bestellen 
 bestrahlen 
 bestreiten 
 bessern 
Дополните: Was … Sie gew?hnlich im Lebensmittelgesch?ft? 
 (*ответ*) kaufen 
 kitten 
 kennen 
 kehren 
Дополните: Welche Gastst?tten … Sie und wie ist dort das Essen? 
 (*ответ*) besuchen 
 frei halten 
 bestellen 
 zu sich nehmen 
Дополните: Der Anzug ist etwas … 
 (*ответ*) zu eng 
 zu besser 
 zu mehr 
 zu weit 
Дополните: Der graue Anzug sitzt … als der schwarze Anzug 
 (*ответ*) besser 
 am besten 
 gut 
 am meisten 
Дополните: Der … Anzug kostet 100 Rubel 
 (*ответ*) billige 
 billigen 
 billig 
 billiger 
Дополните: Du bist … wie das Wetter im April 
 (*ответ*) unbest?ndig 
 auf ist zugefroren 
 ich bin nun einmal so 
 bei jedem Windsto? 
Дополните: Es war ein richtiges Gewitter mit … 
 (*ответ*) Donner und Blitz 
 will und will nicht aufh?ren 
 Luftb?der nehmen 
 5-10 0 unter Null 
Дополните: Hier ist Selbstbedienung und die Kunden haben freien Zutritt … Waren 
 (*ответ*) zu den 
 auf 
 nachdem 
 im 
Дополните: Ich erhob mich schnell von meinem Platz, dankte und ging … Telefon 
 (*ответ*) ans 
 im 
 auf 
 am 
Дополните: Ich nehme den … Anzug 
 (*ответ*) hellen 
 heller 
 hellem 
 helles 
Дополните: Ich … an den H?rer, klopfte daran, aber kein Laut war zu h?ren. 
 (*ответ*) blie? 
 ?berquerte 
 dankte 
 fiel 
Дополните: In einem Wahrenhaus gibt es gew?hnlich viele … 
 (*ответ*) Abteilungen 
 Abenteuer 
 Abdruck 
 Abbildung 
Дополните: Sie braucht … Regemantel 
 (*ответ*) einen 
 einer 
 eines 
 einem 
Дополните: Wann haben Sie das letzte Mal im Restaurant … 
 (*ответ*) gegessen 
 absolviert 
 getrennt 
 zu sich genohmen 
Дополните: Wo kann man etwas … wenn man im Theater Hunger bekommt? 
 (*ответ*) zu sich nehmen 
 kommen 
 gehen 
 geben 
Дополните: Wo kann man … Bockwurst essen? 
 (*ответ*) eine 
 einem 
 einen 
 ein 
Дополните: "In welcher Gastst?tte wird im Stehen … 
 (*ответ*) gegessen 
 geladen 
 gehorcht 
 geh?rt 
Дополните: Ich w?rde K?sekuchen nehmen, er ist ganz frisch, eben erst aus … Ofen gekommen 
 (*ответ*) der 
 den 
 dem 
 das 
Дополните: Unser Fr?hst?ck … wir selbst zuzubereiten. 
 (*ответ*) beschlossen 
 braten 
 bezahlt 
 gemacht 
Дополните: Ich nehme die … Bluse 
 (*ответ*) helle 
 hellen 
 hellem 
 heller 
Дополните: Sie braucht eine … Jacke 
 (*ответ*) warme 
 warmes 
 warmen 
 warmer 
Найдите пару синонимов: 
 (*ответ*) das Gericht - die Speise 
 das Gericht - das Wurstbrot 
 die Nachspeise - das Gericht 
 die Vorspeise - das Gericht 
Найдите пару синонимов: 
 (*ответ*) B?ckerei - B?ckerladen 
 B?ckerei - Wahrenhaus 
 B?ckerei - Kaufhalle 
 B?ckerei - Lebensmittelgesch?ft 
Найдите пару синонимов: 
(*ответ*) Milchgesch?ft - Milchhandlung 
 Milchgesch?ft - Kaufhalle 
 B?ckerladen - Milchgesch?ft 
 B?ckerei - Milchgesch?ft
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На рисунке 7.15 изображены различные четырёхугольники. Назовите те из них, у которых диагонали:
а)  равны;
б)  в точке пересечения делятся пополам;
в)  пересекаются под прямым углом;
г)  равны и в точке пересечения делятся пополам;
д)  равны и пересекаются под прямым углом;
е)  в точке пересечения делятся пополам и пересекаются под прямым углом;
не) равны, в точке пересечения делятся пополам и пересекаются под прямым углом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Прямоугольник, квадрат, равнобокая трапеция; б) прямоугольник, квадрат, параллелограмм, ромб; в) квадрат, ромб; г) прямоугольник, квадрат; д) квадрат; е) квадрат, ромб; ж) квадрат.
Вопрос: 1)  Начертите в тетради круг и разделите его отрезком на две равные части. Как называется этот отрезок? Разделите круг на четыре равные части.
2)  Как с помощью двух перегибаний можно найти центр круга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Диаметр.
2) Перегнуть круг так, чтобы получились две равные части. Затем, перегнуть круг так, чтобы получились еще две равные части. Линии сгиба будут диаметрами, а точка пересечения, является центром круга
Вопрос: 1)  Возьмите квадрат и проведите его диагонали. Разрежьте квадрат по диагоналям. Какие фигуры вы получили? Равны ли они?
2)  Сложите из получившихся частей квадрата (без наложений и щелей) следующие фигуры и зарисуйте их: а) два квадрата; б) прямоугольник; в) треугольник; г) четырёхугольник, не являющийся прямоугольником; д) шестиугольник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Равные треугольники
Вопрос: Начертите в тетради прямоугольник и разрежьте его: а) на две равные части прямой линией; б) на четыре равные части двумя прямыми линиями.
Указание. Предложите несколько разных способов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начертите в тетради прямоугольник и разрежьте его: а) на две равные части прямой линией; б) на четыре равные части двумя прямыми линиями.
Вопрос: 1)   Вырежьте  из бумаги четыре равносторонних треугольника, равные треугольнику, изображённому на рисунке 7.22. Сложите из них:
а) треугольник;         б) четырёхугольник.
2)  Вырежьте из бумаги четыре равных квадрата со стороной 3 см. Сложите из них:
а) квадрат;                б) прямоугольник.
3)  Из имеющихся у вас четырёх треугольников и четырёх квадратов сложите многоугольник,  как показано на рисунке 7.23.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вырежьте  из бумаги четыре равносторонних треугольника, равные треугольнику, изображённому на рисунке 7.22. Сложите из них:
Вопрос: 1)  Обведите 3 клетки тетрадного листа так, чтобы получился многоугольник. Сколько разных многоугольников таким способом можно нарисовать?
2)  Из двух равных уголков (рис.  7.24) можно составить разные фигуры. Нарисуйте их в тетради. Может ли среди этих фигур быть прямоугольник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обведите 3 клетки тетрадного листа так, чтобы получился многоугольник. Сколько разных многоугольников таким способом можно нарисовать?
Вопрос: Сформулируйте признак равенства двух отрезков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Два отрезка равны, если при наложении одного отрезка на другой концы отрезков совмещаются
Вопрос: У двух треугольников углы попарно равны. Следует ли из этого, что треугольники равны? Подсказка. Если вы считаете,  что не следует,  попробуйте начертить в тетради два разных треугольника с углами, равными, например, 90°, 45°, 45°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У двух треугольников углы попарно равны. Следует ли из этого, что треугольники равны? Подсказка. Если вы считаете,  что не следует,  попробуйте начертить
Вопрос: Опровергните утверждение, сделав чертёж: а) два прямоугольника равны, если у них есть по одной равной стороне; б) два треугольника равны, если две стороны одного треугольника равны двум сторонам другого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опровергните утверждение, сделав чертёж: а) два прямоугольника равны, если у них есть по одной равной стороне; б) два треугольника равны, если две стороны
Вопрос: Вырежите из листа бумаги в клетку 8 одинаковых квадратов со стороной, равной 4 клеткам.
а)   Сложите  из  этих  квадратов  какой-нибудь многоугольник. Чему равна его площадь, если один квадрат принять за квадратную единицу?
б)  Сложите прямоугольник, площадь которого была бы равна 8 кв. ед. Сколько таких прямоугольников можно сложить? Каковы длины сторон каждого из этих прямоугольников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Площадь = 8 кв. ед
Вопрос: Выразите:
а) в квадратных сантиметрах:  7 дм2,   12 дм2,
400 мм2; б) в квадратных метрах: 1 км2, 300 дм2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)    7 дм2   =   700 см2.    12 дм2   =   1200 см2. 400 мм2 = 4 см2; 
б) 1 км2 = 1000000 м2. 300 дм2 = 3 м2
Вопрос: Пусть клетка изображает участок площадью 50 м2. Изобразите прямоугольный участок площадью 9 а.
Категория: школьный раздел
Ответы:
9а- 900 м2.  900 : 50 = 18.   
Прямоугольник состоит из 18 клеток
Вопрос: Найдите площадь прямоугольника, если одна из его сторон равна 25 см, а про другую известно, что она: а) на 7 см меньше; б) в 2 раза больше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Другая сторона равна 25—7 = 18 см. Площадь прямоугольника 25 • 7 = 175 (см2); 
б)  Другая сторона равна 25 • 2 = 50 см.  Площадь прямоугольника 50 • 25 = 1250 (см2)
Вопрос: Размеры одного прямоугольного садового участка 22 м и 30 м, а другого -32 м и 20 м. Какой из них больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Площадь первого 22 м -30 м = 660 м2. Площадь второго 32 м • 20 м = 640 м2. Первый участок больше второго
Вопрос: Чему равна площадь прямоугольника со сторонами, равными 1 м и 40 см? Выберите верный ответ. 1) 40 м2         2) 280 см2         3) 400 см2         4) 4000 см2
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 м = 100 см. Площадь прямоугольника равна 100см • 40 см = 4000 см2
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 600 м2, а одна из сторон равна:
а) 30 м;         б) 60 м;        в) 120 м.
Чему равна другая его сторона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)  600 : 30 = 20  (м);  б)  600 : 60 = 10  (м);
в) 600 : 120 - 5 (м).
Вопрос: а)  У прямоугольного участка земли ширина 25 м, а длина 60 м. Какова площадь участка? Ответ выразите в сотках.
б)   Поле  имеет форму  прямоугольника со сторонами 500 м и 380 м. Какова площадь поля? Ответ выразите в гектарах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 25 м • 60 м = 1500 м2 = 15 соток;
б) 500 м • 380 м = 190000 м2 = 19 га
Вопрос: Многоугольники на рисунке 7.30, а-б разбиты на два прямоугольника. Вычислите площадь каждого многоугольника. Перенесите один из них в тетрадь и покажите, как ещё можно разбить этот многоугольник на прямоугольники.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 3 • 3 + 1 • 5 = 14 см2. 4-3 + 1 + 1 = 14 см2; 
б) 4 • 2 + 2 • 3 = 14 см2. 3 • 4 + 1 • 2 = 14 (см2).
Вопрос: На рисунке 7.31 закрашенная часть квадрата тоже квадрат. Найдите его площадь. Начертите квадрат, площадь которого равна 8 кв. ед.
Категория: школьный раздел
Ответы:
(2 * 2) : 2 = 2 кв. ед. 8 кв. ед. = 4 ед 4 ед.
Вопрос: а)  Периметр прямоугольника равен 30 см, одна из его сторон в 4 раза больше другой.  Найдите площадь этого прямоугольника.
б)  Периметр прямоугольника равен  28 см,  одна из его сторон на 2 см больше другой.  Найдите площадь этого прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть одна сторона прямоугольника х, тогда вторая Ах. Периметр прямоугольника равен 2 • (4х + 4- х) = 30. 5ж = 15. х = 3. 4ж = 12. Стороны прямоугольника 3 см и 12 см. Площадь прямоугольника 3 • 12 = 36 (см2).
б) Пусть одна сторона прямоугольника х, тогда вторая х + 2. Периметр прямоугольника равен 2-(х + х + 2)  = 28. 2х + 2 = 14. 2х = 12. х = 6. х + 2 = 8. Стороны прямоугольника 6 см и 8 см. Площадь прямоугольника 6-8 = 48 (см2).
Вопрос: Определите, где содержится ошибка: Oft schmukt das Essen (1) zu Hause (2) viel gut (3) als im besten Restaurant (4) 
 (*ответ*) 3 
 4 
 2 
 1 
Определите, где содержится ошибка: Sie wollte (1) uns (2) ein Bohnenkaffee (3) selbst zubereiten (4) 
 (*ответ*) 2 
 4 
 3 
 1 
Определите, где содержится ошибка: Wozu raten Sie (1) mich (2) , zu Apfelkuchen (3) oder zu K?sekuchen (4) 
 (*ответ*) 2 
 4 
 3 
 1 
Определите, где содержится ошибка:Dann bezahlt er (1) die Eink?ufe (2) an die Kasse (3) und verpackt die Wahren am Packtisch (4) 
 (*ответ*) 3 
 4 
 2 
 1 
Переведите на немецкий язык абонент: 
 (*ответ*) der Telefonteilnehmer 
 das Telefonbuch 
 der Fernsprecher 
 die Telefongeb?ren 
Переведите на немецкий язык безупречно: 
 (*ответ*) tadelos 
 kurz?rmlich 
 lang?rmlich 
 modisch 
Переведите на немецкий язык благоухать: 
 (*ответ*) duften 
 scheinen 
 wachsen 
 braun werden 
Переведите на немецкий язык блюдо: 
 (*ответ*) das Gericht 
 das Gel?nde 
 das Gelenk 
 die Gegenheit 
Переведите на немецкий язык буфет, стойка: 
 (*ответ*) das B?ffet 
 die Imbi?stube 
 die Milchbar 
 die Eisdiele 
Переведите на немецкий язык быть в меню: 
 (*ответ*) auf der Speisekarte stehen 
 von Speisekarte stehen 
 bei Speisekarte stehen 
 im Speisekarte stehen 
Переведите на немецкий язык ветвь 
 (*ответ*) der Ast 
 der Frost 
 die Melone 
 der Strau? 
Переведите на немецкий язык ветреный: 
 (*ответ*) windig 
 verschneit 
 schw?l 
 welk 
Переведите на немецкий язык ветчина: 
 (*ответ*) der Schinken 
 die Leberwurst 
 die Bockwurst 
 die Wurst 
Переведите на немецкий язык витрина: 
 (*ответ*) das Schaufenster 
 die Langspielplatte 
 das Halstuch 
 die Socken 
Переведите на немецкий язык выбирать: 
 (*ответ*) aussuchen 
 sich entscheiden 
 ausschreiben 
 anprobieren 
Переведите на немецкий язык выбирать: 
 (*ответ*) ausw?hlen 
 streichen 
 lassen 
 bestellen 
Переведите на немецкий язык выбор: 
 (*ответ*) die Auswahl 
 die Gr??e 
 der Anzug 
 das Schaufenster 
Переведите на немецкий язык выбор: 
 (*ответ*) die Auswahl 
 die Kantine 
 die Speisekarte 
 die Ausgabe 
Переведите на немецкий язык вялый: 
 (*ответ*) welk 
 verschneit 
 schw?l 
 windig 
Переведите на немецкий язык гроза: 
 (*ответ*) das Gewitter 
 der Spr?hregen 
 der Regen 
 der Donner 
Переведите на немецкий язык гром: 
 (*ответ*) der Donner 
 die Hitze 
 der Regen 
 das Gewitter 
Переведите на немецкий язык гудок: 
 (*ответ*) der Summton 
 die Nummer 
 das Amtszeichen 
 der H?rer 
Переведите на немецкий язык густой суп: 
 (*ответ*) der Eintopf 
 die Bockwurst 
 kalte Platte 
 kalter Aufschnitt 
Переведите на немецкий язык десерт: 
 (*ответ*) die Nachspeise 
 die Vorspeise 
 der Imbi? 
 das Gericht 
Переведите на немецкий язык дует ветер: 
 (*ответ*) der Wind weht 
 der Wind h?rt auf 
 der Wind legt sich 
 der Wind springt auf 
Переведите на немецкий язык жара: 
 (*ответ*) die Hitze 
 der Donner 
 der Regen 
 das Gewitter
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1)  Площадь прямоугольника равна 36 см2. Какими могут быть длины его сторон, если они выражены в сантиметрах? Рассмотрите все возможные варианты.
2) Для каждого варианта длин сторон вычислите периметр прямоугольника. Какой из этих прямоугольников имеет наименьший периметр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1 см и 36 см.
2)    2 см и 18 см.
3)    3 см и 12 см.
4)    4 см и 9 см.

2. Периметр: 1) 2 • (1 + 36) - 74 см.
2)    2 • (2 + 18) = 40 см.
3)    2 • (3 + 12) = 30 см.
4)    2 • (4 + 9) = 26 см. Наименьший периметр у прямоугольника со сторонами 4 см и 9 см.
Вопрос: Каким свойством обладают углы равнобедренного треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В равнобедренном треугольнике углы при основании равны
Вопрос: Начертите какой-нибудь равнобедренный треугольник, у которого величина угла между боковыми сторонами равна 100 . Каким является этот треугольник: прямоугольным, остроугольным или тупоугольным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тупоугольным
Вопрос: Найдите периметр:
а)  равностороннего треугольника со стороной 12 см;
б)  равнобедренного треугольника с основанием, равным 7 см, и боковой стороной, равной 13 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 3 • 12 = 36 (см); б) 7 + 2 * 13 = 33 (см).

A)2•12=36 Б)7+2•13=177
Вопрос: Какой четырёхугольник называют прямоугольником, а какой — квадратом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Четырехугольник, у которого все углы прямые, называют прямоугольником. Прямоугольник, у которого все стороны равны, называют квадратом
Вопрос: Вычислите периметр:
а)  прямоугольника со сторонами 5 см 6 мм и 7 см 9 мм;
б)  квадрата со стороной 1 м 56 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 5 см 6 м = 56 мм. 7 см 9 м = 79 мм. Периметр равен 2 • (56 + 79) = 2 • 135 = 270 (мм) = 27 см; 
б) 1 м 56 см = 156 см. Периметр равен 4-156  = 624 (см) = 6 м 24 см.
Вопрос: Каким свойством обладают диагонали прямоугольника? Начертите прямоугольник ABCD со сторонами 5 см и 4 см. Проведите диагонали прямоугольника. Обозначьте точку пересечения диагоналей буквой О. Проведите необходимые измерения и вычислите периметр одного из тупоугольных треугольников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диагонали прямоугольника равны и в точке пересечения делятся пополам
Вопрос: Вычислите площадь:
а)  прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см;
б)  квадрата со стороной 7 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 6 . 4 = 24 (см2); б) 7 • 7 = 49 (см2).
Вопрос: В каких единицах измеряют площадь: квартиры, государства, дачного участка, пашни, листа бумаги, оконного стекла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Площадь квартиры измеряют в м2, государства км2,  дачного  участка  в  сотках,  пашни  в  гектарах, листа бумаги в см2, оконного стекла м2
Вопрос: 1)  Начертите круг. Разделите его на две равные части. Какую долю круга составляет каждая часть?
2)  Каждую часть разделите ещё раз пополам. Какую долю круга составляет каждая из получившихся частей?
3)  Разделите ещё раз каждую часть пополам. Какую долю круга составляет каждая из получившихся частей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1/2
2) 1/4
3) 1/8
Вопрос: Переведите на немецкий язык жаркое: 
 (*ответ*) der Braten 
 das Eisbahn 
 die Bulette 
 das Spiegelei 
Переведите на немецкий язык закуска: 
 (*ответ*) die Vorspeise 
 der Imbi? 
 das Gericht 
 die Nachspeise 
Переведите на немецкий язык закусочная: 
 (*ответ*) die Imbi?stube 
 die Eisdiele 
 die Milchbar 
 das Caf? 
Переведите на немецкий язык замерзать: 
 (*ответ*) erfrieren 
 wachsen 
 gr?nen 
 braun werden 
Переведите на немецкий язык звезда: 
 (*ответ*) der Stern 
 der Reif 
 die Erdbeere 
 das Gr?n 
Переведите на немецкий язык зеленеть: 
 (*ответ*) gr?nen 
 wachsen 
 braun werden 
 erfrieren 
Переведите на немецкий язык иней: 
 (*ответ*) der Reif 
 die Erdbeere 
 das Gr?n 
 der Stern 
Переведите на немецкий язык кафе-мороженое: 
 (*ответ*) die Eisdiele 
 die Kantine 
 die Mensa 
 die Imbi?stube 
Переведите на немецкий язык колбаса: 
 (*ответ*) die Wurst 
 das Geb?ck 
 der Bonbon 
 die Bockwurst 
Переведите на немецкий язык кофе осаждается: 
 (*ответ*) der Kaffee setzt sich 
 der Kaffee schmukt sich 
 der Kaffee kommt sich 
 der Kaffee geht sich 
Переведите на немецкий язык куст: 
 (*ответ*) der Busch 
 das Blatt 
 das Laub 
 das Eis 
Переведите на немецкий язык ливерная колбаса: 
 (*ответ*) die Leberwurst 
 das Geb?ck 
 die K?se 
 die Bockwurst 
Переведите на немецкий язык листва: 
 (*ответ*) das Laub 
 das Gewitter 
 die Eisbahn 
 der Busch 
Переведите на немецкий язык луна: 
 (*ответ*) der Mond 
 die Wolke 
 der Ski 
 die Pf?tze 
Переведите на немецкий язык мокрый: 
 (*ответ*) na? 
 d?ster 
 windig 
 schw?l 
Переведите на немецкий язык мясной бульон: 
 (*ответ*) die Kraftbr?he 
 die Ochsenschwanzsuppe 
 der Eintopf 
 die Gulaschsuppe 
Переведите на немецкий язык мясо жесткое: 
 (*ответ*) das Fleisch ist z?h 
 das Fleisch ist bei 
 das Fleisch ist auf 
 das Fleisch ist nicht gar 
Переведите на немецкий язык мясо не готово: 
 (*ответ*) das Fleisch ist nicht gar 
 das Fleisch ist nicht bei 
 das Fleisch ist nicht mit 
 das Fleisch ist nicht auf 
Переведите на немецкий язык на первое: 
 (*ответ*) als ersten Gang 
 als Nachspeise 
 in ersten Gang 
 zum ersten 
Переведите на немецкий язык печенье: 
 (*ответ*) das Geb?ck 
 der Bonbon 
 der Apfelkuchen 
 die Torte 
Переведите на немецкий язык пирог: 
 (*ответ*) der Kuchen 
 das Geb?ck 
 die K?se 
 das Brot 
Переведите на немецкий язык покупатель: 
 (*ответ*) der K?ufer 
 die B?ckerei 
 die Auslage 
 der Ladentisch 
Переведите на немецкий язык салат из овощей: 
 (*ответ*) Gem?sesalat 
 kalte Platte 
 Kartoffelnsalat 
 kalter Aufschnitt 
Переведите на немецкий язык соединение (по телефону): 
 (*ответ*) der Anschlu? 
 der H?rer 
 der Summton 
 der Anruf 
Переведите на немецкий язык соединять: 
 (*ответ*) verbienden 
 unterbrechen 
 sich irren 
 w?hlen 
Переведите на немецкий язык сосиска: 
 (*ответ*) das W?rstchen 
 der Leberwurst 
 der Schinken 
 die Wurst
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Воспользовавшись рисунком, который вы сделали, выполняя предыдущее упражнение, ответьте на вопросы:
а)  Сколько вторых, четвёртых, восьмых долей содержится в целом?
б)  Сколько четвёртых, восьмых долей содержится в половине?
в)  Сколько восьмых долей содержится в четверти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Две вторых, четыре четвертых и восемь восьмых долей содержится в целом; 
б) Две четвертых и четыре восьмых долей содержится в половине; 
в) Две восьмых доли содержится в четверти
Вопрос: Сколько сантиметров содержится:
а)  в половине метра;                    в) в одной пятой метра;
б)  в четверти метра;                     г) в одной десятой метра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 м = 100 см. а) 100 см : 2 = 50 см. В половине метра содержится 50 см; б) 100 см : 4 = 25 см. В четверти метра содержится 25 см; в) 100 см : 5 =  20 см. В одной пятой метра содержится 20 см; г) 100 см : 10 = 10 см. В одной десятой метра содержится 10 см

a)50 сантиметров в половине метра;б)25 сантиметров в четверти метра;в)20 сантиметров в одной пятой метра;г)10 сантиметров в трёх пятых метра
Вопрос: Сколько минут содержится в половине часа? в трети часа? в четверти часа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 ч= 60 мин. 60 мин   : 2 = 30 мин. В половине часа содержится 30 мин. 60 мин : 3 = 20 мин. 
В трети часа содержится 20 мин. 60 мин : 4 = 15 мин. В четверти часа содержится 15 мин
Вопрос: а) Туристы проехали на автобусе 48 км, а потом прошли пешком половину того расстояния, что проехали на автобусе. Какое расстояние преодолели туристы?
б) Мальчик прочитал треть книги, что составило 20 страниц. Сколько страниц в книге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Половина расстояния, что туристы проехали на автобусе 48 : 2 = 24 (км). Туристы преодолели расстояние 48 + 24 = 72 (км); 
б) 20 • 3 = 60 страниц

а) 1)48 : 2 = 24 (км)-туристы прошли пешком 2) 48 + 24 = 72 (км)- всего туристы прошли ответ: 72 кмб) 20 • 3 = 60 (стр)
Вопрос: а)  Сколько сантиметров в дециметре? Какую часть дециметра составляет 1 см?   3 см?
б)  Сколько граммов в килограмме? Какую часть килограмма составляет 1 г?   480 г?
в)  Сколько минут в часе? Какую часть часа составляет 1 мин?   17 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)Сколько сантиметров в дециметре какую часть дециметра составляет  1см? 3 см?
1дм=10см 1см= 1/10дм 3см=3/10дм
2)Сколько граммов в килограмме? какую часть килограмма составляет 1 г? 480 г ?  
1кг = 1000г 1г=1/1000кг, 480г=480/1000кг=12/25кг
3)Сколько минут в часе? Какую часть часа составляет 1 мин? 17 мин?
1час=60мин 1мин=1/60часа, 17мин=17/60часа
Вопрос: У светофора остановились 10 автомашин: 2 из них грузовые, 5 легковых, остальные автобусы. Какую часть всех автомашин составляют грузовые автомашины? легковые автомашины? автобусы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 — 5 — 2 = 3 — автобуса.  Автомашины  5/10,
грузовые автомашины 2/10, автобусы 3/10
Вопрос: а) Какую часть минуты составляет 1 с? Выразите в минутах 5 с, 23 с, 77 с.
б)  Какую часть часа составляет 1 мин? Выразите в часах 17 мин; 91 мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1с=1/60мин
5с=5/60мин=1/12мин
23с=23/60мин
77с=77/60мин=1 17/60(мин)
б)1мин=1/60(ч)
17(мин)=17/60(ч)
91мин=91/60(ч)=1 31/60(ч)
Вопрос: Подставьте в дробь a/b- вместо букв а и b всеми возможными способами числа от 1 до 6 так, чтобы полученные дроби были правильными
Категория: школьный раздел
Ответы:
1/ 1/3 2/3 1/4 2/4 3/4 1/5 2/5 3/5 4/5 1/6 2/6 3/6 4/6 5/6
Вопрос: На книжной полке 32 книги, 3/8 всех книг — словари. Сколько словарей на книжной полке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала найдём одну восьмую долю всех книг, для этого разделим 32 на 8. Затем найдём три восьмые доли, для этого умножим полученное число на 3.                
1)  32 : 8 = 4 (книги) — это 1/8 часть всех книг;
2)  4 • 3 = 12 (книг) — количество словарей на полке.
Вопрос: Расстояние между двумя городами равно 200 км. Автобус до первой остановки проехал   2/5   этого расстояния.  Сколько километров проехал автобус до первой остановки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала найдем одну пятую долю расстояния между двумя городами, для этого разделим 200 на 5. Затем найдем две пятых доли, для этого умножим полученное число на 2
1)    200 : 5 = 40 (км) — это1/5| часть всего пути.
2)    40 • 2 = 80 (км) — сколько километров проехал автобус до первой остановки
Вопрос: На школьный праздник пригласили 60 пятиклассников. Некоторые из пятиклассников пришли с родителями, поэтому оказалось, что на празднике присутствует 7/5  от числа приглашенных. Сколько человек пришло на школьный праздник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала найдем одну пятую долю всех пятиклассников, для этого разделим 60 на 5. Затем найдем семь пятых доли, для этого умножим полученное число на 7.
1)    60 : 5 = 12 (человек) — это 1/5 часть.
2)    12 • 7 = 84 (человек) — столько человек пришло на
школьный праздник
Вопрос: а)  Сколько граммов содержится в 1/4 кг?   в  4/5 кг?   в 3/2 кг?   в 11/10 кг?
б)  Сколько минут содержится в 1/5 ч?   в 2/3  ч?   в 5/4  ч?   в 11/10 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 1 кг = 1000 г. 1/4 часть килограмма это 1000 : : 4 = 250 (г), значит 250 г = 1/4 кг. 1/5 часть килограмма 1000 : 5 = 200 (г), значит 4/5 кг = 4 • 200 г = 800 г. 1/2 часть килограмма 1000 : 2 = 500 (г), значит 3/2 кг = 3 • 500 г = 1500 г. 1/10 часть килограмма 1000 : 10 = = 100 (г), значит 11/10 кг = 11 • 100 г = 1100 г; 
б) 1 ч = 60 мин. 1/5 часть часа это 60 : 5 = 12 (мин), значит 1/5 ч = 12 мин.1/5\ часть часа это 60 : 3 
= 20 (мин), значит 2/3 ч = 2 • 20 мин = 40 мин. 1/4 часть часа это 60 : 4 = 15 (мин), значит 5/4 ч = 5 • 15 мин  = 75 мин. 1/10 часть часа это 60 : 10 = 6 (мин), значит 11/10 ч = 11-6 мин = 66 мин.