Вопрос: Комплексный подход к человеку как целостному образованию в единстве его природных и социальных условий, позволяет исследовать его психологическое содержание по двум направлениям (по Б.Г. Ананьеву):
 (*ответ*) субординационному или иерархическому, согласно которому более сложные и общие специальные свойства личности подчиняют себе более элементарные
 (*ответ*) координационному, согласно которому взаимодействие различных психических свойств и функций допускает относительную их автономию
 интегральному, согласно которому действует сочетание субординационного и координационного начал
Концепция личности – теоретическое построение, научная система представлений, взглдов и идей о содержании явления _, способах ее изучения и регулирования характеристик или черт
 (*ответ*) личности
 индивида
 организма
Личностно-социально-деятельностный подход - ведущий, интегрирующий принцип, обоснованный некоторыми научными школами _, ориентирующий на целостное исследование личности в единстве основных факторов ее развития.
 (*ответ*) советской психологии
 бихевиоризма
 психоанализа
 когнитивизма
Междисциплинарная область знаний о психологических аспектах взаимоотношений человека и внешней среды – пространственно-географической, социальной, культурной – органично включенной в жизнедеятельность и служащей важным фактором регуляции поведения и социального взаимодействия - это
 (*ответ*) экологическая психология
 дифференциальная психология
 психология развития
 социальная психология
Междисциплинарное знания, которое складывается из идеального моделирования в информационном пространстве, системного объединения естественнонаучной и гуманитарной парадигм, а также сетевой организации герменевтического (интерпретационного) знание составляет сущность
 (*ответ*) постнеклассической рациональности в психологии
 неклассической рациональности в психологии
 классической рациональности в психологии
Межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием - это
 (*ответ*) этнос
 семья
 группа
 общество
Мера становления личности субъектом оценивается следующими параметрами
 (*ответ*) соразмерностью усилий и результата
 (*ответ*) масштабностью и сложностью задач
 (*ответ*) выбором стратегии личностью
 характером мотивации
Мера становления личности субъектом оценивается следующими параметрами
 (*ответ*) выбором стратегии личностью
 (*ответ*) оптимальностью жизненной активности
 стилем познания
Научная дисциплина — это система _, ориентированная на исследователей
 (*ответ*) знаний
 умений
 навыков
 привычек
Область психологии, получившая широкое распространение в 1910-1930-х гг. и изучавшая приложение психологии к решению практических вопросов, в основном связанных с психологией труда, профориентацией и профотбором - это
 (*ответ*) психотехника
 педология
 психология развития
 социальная психология
Область знания, которая получила широкое распространение в начале XX века и изучавшая приложение психологии к решению задач воспитания и обучения детей - это
 (*ответ*) педология
 психология развития
 психотехника
 социальная психология
Область психологии, предметом которой является закономерное изменение человека во времени и связанные с этим факты и явления психической жизни, разнообразные процессы макро – и микропсихического развития вообще - это
 (*ответ*) психология развития
 педология 
 психотехника
 социальная психология
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)