nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитай. Догадайся, почему каждое слово написано три раза. Назови слова, в которых знак ударения поставлен верно.
Соловей, тетерев, синица 
•    Сделай вывод: как ещё можно найти в слове ударный слог? Какое значение имеет для слова ударение?
•    Напиши слова, в которых знак ударения поставлен правильно. Обозначь в словах ударение. Подчеркни ударный слог в каждом слове.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Познакомься с орфоэпическим словарём учебника. Найди в нём данные слова. Прочитай их с правильным ударением.
Звонить, банты, портфель, туфля.
•    Запиши слова. Обозначь в них ударение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Мы слова из русской речи, 
Из родного языка! 
Одинаково нас пишут, 
Но... по-разному нас слышат. 
(Я. Козловский)
•    О каких словах говорится в стихотворении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай слова. Что обозначает каждое из них?
Замок, атлас, стрелка
Замок, атлас, стрелки 
•    Что помогает различить одинаковые по написанию, но разные по значению слова?
•    Запиши слова-названия картинок. Обозначь в них ударение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Найди в толковом словаре слова а́тлас и атла́с. Прочитай, что обозначают эти слова.
•    Устно составь предложение с любым из этих слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Какие слова написаны в скороговорке одинаково, а различаются ударением и имеют разный смысл?
Приучить сороку одна морока, 
А сорок сорок — сорок морок.
•    Объясни, как ты понимаешь смысл скороговорки.
•    Спиши скороговорку. Проверь себя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай в каждом слове сначала ударный слог, а потом всё слово.
Магазин, алфавит, позвоним, поговорим
•    Как ты думаешь, почему слова распределены на группы именно так?
•    Спиши слова. Обозначь в них ударение. Запомни произношение этих слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Деятельность сознания практически полностью сближается с деятельностью организма человека, - считал Джон Стюарт Милль:
 (*ответ*) нет
 да
Император Юстиниан I закрыл Афинскую научную школу в начале V века:
 (*ответ*) нет
 да
Интроспекция, с точки зрения В. Вундта, - особая процедура, требующая специальной подготовки:
 (*ответ*) да
 нет
Исследование сенсорных функций проводил Эдуард Фридрих Пфлюгер:
 (*ответ*) да
 нет
Количественные методы в своих экспериментах по изучению ассоциаций у человека под действием особых раздражителей впервые применил В. Вундт:
 (*ответ*) нет
 да
Лаборатория экспериментальной психологии под руководством В. Вундта появилась в Лейпциге в 1897 году:
 (*ответ*) нет
 да
Макс Планк родился в 1856 году:
 (*ответ*) нет
 да
Первые фундаментальные исследования, которые стали называть "психофизикой", были сделаны Г. Т. Фехнером:
 (*ответ*) да
 нет
Платон был учеником Сократа, который свои взгляды проповедовал в устной форме:
 (*ответ*) да
 нет
Реакции за счет изменения скорости в физиологических процессах исследовал Франс Корнелис Дондерс:
 (*ответ*) да
 нет
Рене Декарт родился в 1650 году:
 (*ответ*) нет
 да
Свойственное первобытным народам представление о существовании духа, души у каждой вещи называется язычеством:
 (*ответ*) нет
 да
Сократ родился в:
 (*ответ*) 470 г. до н. э.
 380 г. до н. э.
 395 г. до н. э.
 430 г. до н. э.
Схоластика достигает расцвета, благодаря Фоме Аквинскому в:
 (*ответ*) XIII в.
 XI в.
 IX в.
 XIV в.
Теорию эволюционной психологии разработал:
 (*ответ*) Герберт Спенсер
 Александр Бэн
 Джеймс Милль
 Франц Йозеф Галль
Учение Ч. Р. Дарвина утвердило в психологии "принцип развития":
 (*ответ*) да
 нет
Энтелехия - понятие, введенное Аристотелем и означающее существование вообще чего-то:
 (*ответ*) да
 нет
Эрнст Генрих Вебер родился в 1895 году:
 (*ответ*) нет
 да
Арсенал методов изучения психологии значительно расширяется в конце XVI века:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитай начало и конец сказки. Рассмотри рисунки.
Давным-давно в лесу жила собака. Скучно ей было. Захотелось собаке друга найти.
С тех пор собака и человек живут вместе. Днём они ходят на охоту. Ночью собака лает, дом охраняет.
•    Как же встретились собака и человек? Вспомни эту часть сказки или придумай её сам. Подготовься рассказать сказку.
•    Придумай для сказки название.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Где и когда тебе пригодятся знания об ударении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
эти знания пригодятся для того что бы правильно произносить слова
Вопрос: Прочитай.
С добрым утром!
Вместе с солнышком встаю, 
Вместе с птицами пою: 
— С добрым утром! 
— С ясным днём! 
Вот как славно мы поём! 
(Е. Благинина)
•    Как ты объяснишь название стихотворения? Когда мы так говорим: «С добрым утром!»? А что значит слово славно? Как можно сказать по-другому?
•    Объясни, одинаковое ли количество звуков и букв в слове пою.
Спиши любое выделенное предложение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Какие слова в предложениях пропущены? Выбери их из слов для справок.
Звуки мы ... и ... . 
Буквы мы ..., ..., ... .
Слова для справок: пишем, слышим, называем, произносим, видим.
•    Запиши составленное предложение о звуках. Проверь написанное.
Категория: школьный раздел
Ответы:
звуки мы слышим и произносим

буквы мы пишем, называем, видим
Вопрос: Прочитай. Произнеси первый звук в каждом из данных слов.
Утро, трактор, врач, птица
•    Понаблюдай, смотря в зеркальце, как при произнесении этих звуков движутся губы и зубы, по-разному прикасается язык к участкам рта. Расскажи о своих наблюдениях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Рассмотри картинки
•    Произнеси слово-название любого предмета. Вслушайся в звучание слова. Нарисуй его звуковую схему.
•    А теперь запиши слово буквами. Одинаковое ли в нём количество звуков и букв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Сравни звуковые и буквенные обозначения слов. Чем они похожи и чем различаются?
Ель, утюг, лиса
•    Обозначь звуками любое из данных слов: пальто, книга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Произнеси звуки.
[а] [к] [у] [б] [а] [а]
•    Можно ли назвать такое сочетание звуков словом? Почему?
•    Что нужно сделать, чтобы из данных звуков «сложилось» слово-название первой учебной книги для чтения? Запиши это слово буквами, обозначь в нём ударение.
•    Какие ещё слова могли бы получиться из этих звуков? Назови эти слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Какая буква «заблудилась»?
Говорят, один рыбак 
В речке выловил башмак. 
Но зато ему потом 
На крючок попался дом! 
(А. Шибаев)
•    Прочитай стихотворение, заменяя эту букву правильной буквой.
•    Произнеси звук, обозначенный каждой выделенной буквой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. В каждом слове «спряталось» ещё слово. Найди его и прочитай.
Ласточка, бусы, задача, земляника, жаворонки, рыбак, радуга, дубрава, хорошо, вдруг, телевизор, коньки, весело.
•    Спиши любые три слова. Подчеркни в них «спрятавшиеся» слова.
Составь предложение со словом весело
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: В бихевиоризме все определяется бессознательным:
 (*ответ*) нет
 да
Внешняя действительность и внутренний мир человека одинаковы:
 (*ответ*) неверно
 верно
Внимание является волевым психическим процессом человека:
 (*ответ*) нет
 да
Во внешнем поведении человека психика проявляться не может:
 (*ответ*) неверно
 верно
Впервые слово "психология" появляется в:
 (*ответ*) XVIII в.
 XV в.
 XVI в.
 XX в.
Динамику эмоционального состояния отражает аффект:
 (*ответ*) да
 нет
До конца XVI века сознание в научном мире считалось изолированным полем человека:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Из общения с другими людьми возникает жизненная мудрость человека:
 (*ответ*) да
 нет
Из работ Сеченова сложилось учение о поведении:
 (*ответ*) верно
 неверно
Индивидуальный опыт одного человека не является житейской психологией:
 (*ответ*) неверно
 верно
Интроспекция - метод самонаблюдения:
 (*ответ*) верно
 неверно
Исходные представления о предмете и методах психологии стали меняться в конце XIX века:
 (*ответ*) верно
 неверно
Клиническая психология является направлением психологии:
 (*ответ*) да
 нет
Лаборатория экспериментальной психологии создана в Лейпциге в:
 (*ответ*) 1879 г.
 1897 г.
 1886 г.
 1920 г.
Мышление является психическим процессом:
 (*ответ*) да
 нет
На стыке естественных наук и философии возникла психология:
 (*ответ*) верно
 неверно
Наследственные механизмы психики и поведения изучает:
 (*ответ*) психогенетика
 общая психология
 психофизиология
 этнопсихология
Нейропсихология является гуманитарной областью психологии:
 (*ответ*) нет
 да
Основным объектом психологии является деятельность человека:
 (*ответ*) да
 нет
Официальное оформление научная психология получила в:
 (*ответ*) 1879 г.
 1936 г.
 1861 г.
 1839 г.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитай скороговорку.
У киски в миске — рис и сосиски.
•    Спиши. Подчеркни в словах буквы, которые повторяются.
•    Одинаковые ли звуки обозначены этими буквами? Произнеси звук, который обозначает каждая подчёркнутая буква.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Прислушайся к звучанию звуков в словах.
Скажи погромче 
Слово «гром» — 
Грохочет слово, 
Словно гром. 
Скажи потише: 
« Шесть мышат», — 
И сразу мыши 
Зашуршат. 
Скажи: 
«Кукушка на суку», — 
Тебе послышится: 
«Ку-ку». 
(А. Барто)
•    Не правда ли, красив наш язык?! Звучание слов как бы передаёт звуки природы. Ты слышишь раскаты грома, шуршание мышей, голос кукушки.
•    Прочитай предложение, в котором выделенные буквы в словах передают звуки грома. Спиши это предложение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Объясни: звуки и буквы обозначают одно и то же?
Категория: школьный раздел
Ответы:
звуки мы произносим и слышим

а буквы - пишем и видим
Вопрос: Для чего нам нужны буквы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
буквы обозначают звуки на письме. с их помощью мы можем записать звучащую речь и передать ее
Вопрос: Назови правильно буквы русского алфавита и ответь на вопросы.
1.    Сколько всего букв в русском алфавите?
2.    Для чего нужны буквы?
Какие две буквы не обозначают звуков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Спиши предложение.
Как хорошо уметь читать!
•    Как ты думаешь, почему надо уметь хорошо читать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Рассмотри рисунки.
•    Назови каждую букву правильно. Догадайся, почему они спускаются на разных парашютиках.
•    Запиши буквы любой группы, располагая их в алфавитном порядке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай выразительно.
На уроке
— Какие буквы вы знаете? — спросила учительница. 
— Б-э-э-э! ответил Барашек. 
— И-и-и! — сказал Ослик. 
— Га-га-га! — ответил Гусь. 
— Ж-ж-ж! — сказал Жук. 
Только Рыбка ничего не сказала. Она не знала ни одной буквы.
(М. Битный)
•    Кто неверно произнёс буквы? Назови эти буквы правильно.
•    Напиши имена двух «учеников» по алфавиту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
неправильно произнести буквы Гусь и жук
Вопрос: Прочитай.
Алфавит — азбука, луг — лужайка, ученик — ученица, работа — рабочий, Оля — Ольга, хорошо — хороший.
•    Какое слово в каждой паре слов ты напишешь по алфавиту первым? Почему?
•    Запиши две пары слов, располагая слова каждой пары по алфавиту.
•    Составь устно предложение с одним из слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Отгадайте слово! Первая буква стоит за буквой «тэ», вторая - за буквой «цэ», третья - за буквой «зэ», четвёртая - за буквой «эс», пятая - перед буквой «ё», шестая - после буквы «ка», седьмая - после буквы «ы».
•    Составь и ты подобную загадку и загадай её своим друзьям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Ощущения человека были в основе психологических категорий до конца XIX века:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие о целостном образе психики впервые возникает в немецкой психологии:
 (*ответ*) верно
 неверно
Психика животных отличается от психики человека:
 (*ответ*) да
 нет
Психоанализ - школа:
 (*ответ*) Фрейда
 Сеченова
 Сократа
 Квинтилиана
С XX века психология решает практические задачи:
 (*ответ*) да
 нет
Темперамент - психическое состояние человека:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Теория Фрейда возникает на наблюдениях за конкретными больными:
 (*ответ*) да
 нет
Этнопсихология - биологическая отрасль психологии:
 (*ответ*) нет
 да
Явления, возникающие при общении людей, изучает клиническая психология:
 (*ответ*) нет
 да
Большие социальные группы входят в сферу деятельности психолога-практика:
 (*ответ*) да
 нет
В психокоррекции применяется схема: что есть; что должно быть; что надо сделать, чтобы было должное:
 (*ответ*) да
 нет
Вариант работы психолога в структуре, которая объединяет свободно собравшихся людей, заставляющая психолога считаться с их интересами, искать способы взаимодействия с ними, связан:
 (*ответ*) с клубом
 с фирмой
 с консультацией
 с социальной организацией
Ветвь психологии, возникшая в начале XX века и изучающая проблемы практической деятельности людей в конкретно-прикладном аспекте, носит название:
 (*ответ*) психотехника
 психоанализ 
 психиатрия
 рефлексология
Воздействие на объект, осуществляемое квалифицированными специалистами при помощи методов и средств практической психологии для изменения его психологических характеристик, называется:
 (*ответ*) психологическим управлением
 психогигиеной
 психодиагностикой
 психопрофилактикой
Геронтология занимается проблемами пожилых людей:
 (*ответ*) верно
 неверно
Главной целью деятельности психолога- практика является:
 (*ответ*) непосредственное воздействие на объект на основе учета выявленных закономерностей и известных норм
 новое теоретическое объяснение сущности объекта и наблюдаемых явлений
 адаптация существующих методик к новым условиям их применения
 выявление психологических закономерностей на основе проводимых исследований
Изучение новейших достижений в области психологической науки и практики, пополнение научно-методических знаний характеризует выполняемую психологом-практиком функцию:
 (*ответ*) исследовательскую
 учебно-методическую
 прогностическую
 коррекционную
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитай в толковом словаре значения слов азбука и алый, гость и грач. Какое из этих слов многозначное?
•    Почему слово азбука дано в словаре перед словом алый, а слово грач - после слова гость?
•    Сделай вывод: как расположены слова в словаре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Запиши любые три слова по алфавиту, вставляя пропущенные буквы.
В..рона, в..р..бей, учит..ль, х..рошо, ру..кий, ..зык, уч..ник, с..бака, с..рока, вес..о, п..льто, л..сица, к..р..ндаш.
•    Проверь по орфографическому словарю учебника написание этих слов. Обозначь в них ударение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Расшифруйте слова. Для этого расположите буквы в алфавитном порядке.
Жике, ыско еньд 
•    Запиши составленные слова. Объясни значение каждого слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Астра, азбука, айва 
Начинаются на « а ». 
И кончаются на «а» 
Астра, азбука, айва. 
(Н. Костарёв)
•    Как ты думаешь, почему автор не записал выделенные слова в алфавитном порядке? А что обозначает каждое из этих слов?
•    Запиши выделенные слова в алфавитном порядке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Назови все буквы алфавита.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Когда и где тебе потребуется знание алфавита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Итог работы психолога-практика - изменение субъективного восприятия той трудности, с которой обратился к нему больной:
 (*ответ*) да
 нет
Квалифицированное заключение о психологических параметрах состояния объекта оценки и предложение о решении психологической проблемы, которые выполняет практический психолог:
 (*ответ*) экспертную
 консультативную
 коммуникативную
 исследовательскую
Клиент - нормальный, физически и психически здоровый человек:
 (*ответ*) да
 нет
Клинические психологи - психологи, практикующие в медицинских учреждениях:
 (*ответ*) да
 нет
Комплекс мероприятий по выявлению, измерению и оценке психологических характеристик личности, деятельности коллективов в соответствии с имеющимися нормами и критериями:
 (*ответ*) психодиагностика
 психометрия
 контент-анализ
 психотехника
Личная ответственность присуща практическому психологу:
 (*ответ*) да
 нет
Обобщенная научная теория - совокупность научных знаний, которыми руководствуется психолог в работе:
 (*ответ*) да
 нет
Организационно-структурное оформление практической психологии в нашей стране связывается с началом:
 (*ответ*) 70-х годов
 20-х годов
 80-х годов
 90-х годов
Отрасль психологии, предмет которой - психологическая помощь конкретным людям, называется:
 (*ответ*) практическая психология
 экспериментальная психология
 социальная психология
 психиатрия
Понимание практической психологии как психологического обеспечения различных социальных сфер связывается с пониманием ее как:
 (*ответ*) прикладной психологии
 социальной психологии
 психологической практики
 политической психологии
Появление психологической практики привело к качественному изменению психологической теории, в составе которой начинает формироваться особая "психотехническая" теория, основными отличительными признаками которой специалисты называют:
 (*ответ*) субъективность познания, личностный характер получаемого знания
 объективный характер результатов обследования, под дающийся статистической обработке
 ориентация на критерии "объективности", универсальность рекомендаций для множества людей
 небольшое количество используемых методик
Профессия практического психолога появилась в XX веке:
 (*ответ*) верно
 неверно
Система мероприятий, направленных на смягчение или преодоление различных психологических затруднений, возникающих у отдельного человека или группы людей, осуществляемая средствами практической психологии:
 (*ответ*) психологическая помощь
 психодиагностика
 психопрофилактика
 психогигиена
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: а)в сторону большей взаимной согласованности; 
б)в сторону увеличения числа институтов; 
в) в сторону уменьшения затрат производства и обмена; 
г)общее количество общественных институтов практически не меняется.
Категория: экономические
Ответы:
ответ - в) в сторону уменьшения затрат производства и обмена
Вопрос: Составьте сравнительную таблицу новых обрядов, блогослужебных книг и других новшеств, которые послужили причиной церковного раскола, и традиционных, старых. Как вы думаете, кто прав в религиозных спорах оверп и обрядах? В чем вы видите причины разногласий между церковной и светской властью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Никон предлагал крещение тремя пальцами вместо двух, поясные, а не земные поклоны и иконы и книги по греческим образцам  изменились кресты, обряды и тд (рисунком для таблицы)

таблица основных отличий

основой обрядах конечно же стало смена двухперстия на трехперстие

Патриарх Никон стал вводить в русскую церковь новые обряды, новые богослужебные книги и другие новшества без одобрения собора, самовольно. Это и послужило причиной церковного раскола. Кто последовал за Никоном, тех народ стал называть «никонианами», или новообрядцами. Сами же последователи Никона, пользуясь государственной властью и силой, провозгласили свою церковь православной, или господствующей, а своих противников стали звать оскорбительной и принципиально неверной кличкой «раскольники». На них они свалили и всю вину церковного раскола. На самом же деле противники никоновских нововведений не совершали никакого раскола: они остались верны древним церковным преданиям и обрядам, ни в чем не изменив своей родной православной церкви
Вопрос: выявление взаимосвязи между строением земной коры и рельефом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под действием внешних сил горы любой высоты выравнивались. На их месте возникали платформыгорных областей На границах схождения литосферных плит образовались горы на основании таблицы можно отметить, что районы относительно устой­чивых платформ занимают обширные равнины, а районы подвижных складча­тых областей — горные системы
Вопрос: Каковы функции маркетинга в управлении качеством
Категория: экономические
Ответы:
1) разработка новой продукции;
2)  определение потребностей рынка в продукции;
3)  установление требований потребителей качеству товара;
4) предоставление фирме краткого описания продук­ции;
5)  поддержание обратной связи с потребителями.
Вопрос: Прочитай.
Ласточка примчалась 
Из-за бела моря, 
Села и запела: 
«Как февраль ни злися, 
Как ты, март, ни хмурься, 
Будь хоть снег, хоть дождик 
Всё весною пахнет!» 
(А. Майков)
•    С какой интонацией пела ласточка свою песенку? Прочитай сначала песенку ласточки, а потом и всё стихотворение.
Спиши песню ласточки. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначены гласные звуки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Рассмотрите форзацы учебника. Вспомните, что вы уже знаете о гласных звуках и буквах для их обозначения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Система психолого-педагогических, медицинских и организационных мероприятий, способствующих предупреждению разнообразных психологических проблем, направленных на сохранение психического здоровья людей и создание нормальных условий для их жизнедеятельности:
 (*ответ*) психопрофилактика
 психореабилитация
 психологическая коррекция 
 психологическое прогнозирование
Стандартным видом деятельности практического психолога является:
 (*ответ*) психодиагностика
 психотерапия
 психологическое консультирование
 психокоррекция
Учебные заведения по подготовке психологов входят в инфраструктуру практической психологии:
 (*ответ*) да
 нет
Явления действительности, представленные в свете имеющихся научных взглядов и являющиеся результатом исследовательской деятельности:
 (*ответ*) факты
 критерии
 понятия
 принципы
Бихевиоризм приходит к выводу, что развитие ребенка определяется социальной средой:
 (*ответ*) да
 нет
В основе понятия гештальта лежит понятие "инсайт":
 (*ответ*) да
 нет
В основе социального бихевиоризма лежит проблема социализации ребенка:
 (*ответ*) да
 нет
Вюрцбургскую школу возглавил:
 (*ответ*) О. Кюльпе
 Э. Б. Титченер
 Ф. Брентано
 Э. Торндайк
Гештальтпсихология воспринимает личность как единое целое:
 (*ответ*) да
 нет
Главной целью поведения, как показывает необихевиоризм, является приспособление к среде:
 (*ответ*) да
 нет
Карл Штумпф развивал такой метод исследования, как интроспекция:
 (*ответ*) да
 нет
Кризис психологии в конце XIX века был связан, в первую очередь, с развитием эмпирических методов исследования в психологии:
 (*ответ*) да
 нет
Любой психический акт начинается с какого-то мотива:
 (*ответ*) да
 нет
Научная школа должна объединять более или менее постоянный исследовательский коллектив:
 (*ответ*) да
 нет
Необихевиоризм показывает, что адаптация к среде носит активный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Одним из основоположников бихевиоризма является:
 (*ответ*) Э. Л. Торндайк
 Э. Б. Титченер
 Ф. Брентано
 Э. Ч. Толмен
Основоположником функционализма был:
 (*ответ*) Ф. Брентано
 В. Вундт
 Дж. Дьюи
 Дж. Б. Уотсон
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Рассмотри рисунок и условные обозначения гласных звуков.
•    Перед тем как спеть песню, участники хора обычно распеваются. Догадайся, какой гласный звук выбрал для распевки каждый хорист.
Назови три главных признака гласных звуков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Скажи, чего больше: гласных звуков или букв, которые их обозначают.
•    Произнеси гласные звуки.
•    Запиши буквы для гласных звуков в алфавитном порядке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай слова.
Пенал, звук, экран, кино, ключ, стол.
•    Назови пары слов, в которых есть одинаковый гласный звук. Произнеси этот звук.
•    Спиши. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначены гласные звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Вспомни, почему в «Азбуке» эти буквы были расположены в два ряда.
а о у ы э
я ё ю и е 
•    Какие из данных букв могут обозначать гласный звук и указывать на твёрдость предшествующего согласного звука? на мягкость предшествующего согласного звука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Рассмотри записи
Когда буквы е, ё, ю, я обозначают в слове слияние двух звуков: согласного звука и по следующего гласного звука? А когда один гласный звук? Приведи примеры таких слов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Аист, мак. Мяч, маяк
•    Скажи, какую «работу» в словах выполняют выделенные буквы.
•    Выпиши слова, где выделенная буква обозначает гласный звук и указывает на мягкость предшествующего согласного звука.
•    Что называют словом деревня? Составь предложение с этим словом (устно).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Назови сказку.
Из каждого цветка вылетели эльфы — мальчики и девочки — такие хорошенькие, что просто прелесть! Эльфы поднесли Дюймовочке подарки.
•    Расскажи, как Дюймовочка оказалась у эльфов.
Спиши второе предложение. Подчеркни в словах предложения буквы, которыми обозначены гласные звуки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Знаешь ли ты, что большинство слов, в которых пишется буква э, - иноязычные по своему происхождению?
•    Прочитай слова с буквой э. Из каких языков они «пришли» в русский язык?
•    Понятно ли тебе значение этих слов? Обратись за помощью к толковому словарю.
•    Напиши два слова с буквой э.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Дай совет другу, как определить гласный звук в слове.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Докажи, что в слове лист только один гласный звук.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Оценка поведения, с точки зрения бихевиоризма, позволяет оценить психическое состояние человека:
 (*ответ*) да
 нет
Поведение человека носит ограниченный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Под влиянием детских фрустраций формируется определенная система психологической защиты человека:
 (*ответ*) да
 нет
Под полем в гештальтпсихологии понимается внешняя среда:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие "школа" включает в себя научно-образовательное значение той или иной школы:
 (*ответ*) да
 нет
Предметом психологии бихевиоризм объявляет поведение:
 (*ответ*) верно
 неверно
Приверженцем гештальтпсихологии не являлся:
 (*ответ*) Д. Г. Мид
 М. Вертгеймер
 В. Кёлер
 К. Коффка
Процесс научения может носить направленный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Психические образы носят целостный характер:
 (*ответ*) верно
 неверно
Психическое действие по своей природе является достаточно сложным актом:
 (*ответ*) да
 нет
Референтная группа - группа, значимая для данного человека:
 (*ответ*) верно
 неверно
Свобода личности, свобода человека ограничена его возможностями прогнозирования будущего:
 (*ответ*) да
 нет
Социальный бихевиоризм разработал теорию фрустрации:
 (*ответ*) да
 нет
Структурализм как направление возглавил:
 (*ответ*) Э. Б. Титченер
 О. Кюльпе
 Ф. Брентано
 Э. Торндайк
Фрустрация - дезорганизация поведения, вызванная невозможностью справиться с трудностями:
 (*ответ*) верно
 неверно
Э. Б. Титченер пытался приблизить психологию к естественным наукам:
 (*ответ*) да
 нет
Э. Б. Титченер является последователем В. Вундта:
 (*ответ*) да
 нет
А. Адлер отделяется от З. Фрейда с 1923 года:
 (*ответ*) нет
 да
Автором аналитической теории является:
 (*ответ*) Фрейд
 Пиаже
 Адлер
 Фромм
Большинство психических явлений определяет бессознательное:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Произнеси любой гласный звук и назови слово, в котором есть этот гласный:
[а], [ы], [у], [э], [и], [о].
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Всходит солнце над землёю 
С каждым днём всё выше. 
И весь день, кружась, воркуют 
Голуби на крыше. 
(И. Суриков)
•    Скажи, какую картину можно представить, читая эти строки. Как можно её назвать?
•    Спиши первое предложение. В словах обозначь ударение. Над какими словами знак ударения не ставится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Познакомься с Памяткой 2 «Как определить в слове ударный и безударный гласные звуки?». Пользуясь памяткой, объясни, какой гласный звук в каждом из данных слов ударный, а какой - безударный.
Вишня, слива, смородина
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай скороговорку.
На дворе трава, 
на траве дрова.
•    Спиши. Произнеси безударный гласный звук в каждом двусложном слове. Какими буквами он обозначен на письме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Спиши слово-название птицы. Что оно обозначает? Подчеркни в нём букву, обозначающую безударный гласный звук.
сова
•    А теперь измени слово сова так, чтобы оно обозначало несколько предметов (сов). Запиши его. Подчеркни букву, которой обозначен ударный гласный звук.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай слова так, как они написаны. А теперь прочитай так, как мы их произносим.
Сосна- сосны
Страна- страны
Земля- земли
Зима - зимы
•    В каких словах звучание выделенных букв не совпадает с написанием? Почему?
•    Одинаковой ли буквой обозначен безударный гласный звук и ударный гласный звук в каждой паре слов?
Какое слово будет проверочным для каждого из данных слов: земля, сосна, страна, зима? Объясни свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Найди слова, в которых букву, обозначающую безударный гласный звук в первом слоге, надо проверять. Подбери к каждому слову проверочное.
Мост, гриб, змея
Поле, волны, волна 
•    Напиши сначала проверочное, потом проверяемое слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай слова. Почему их написание надо проверять?
Глаз - глаза, ... — столы́, ... — листы́, ... — слоны́, ... — врачи́.
•    Подбери проверочные слова. Вспомни, как это делать: измени каждое слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным.
•    Запиши сначала проверочное слово, а потом проверяемое слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Какое слово каждой пары является проверочным словом, а какое - проверяемым?
Косы- коса, го́ры — г..ра́, шкаф — шк..фы́, све́чи — св..ча́, чи́сла — ч..сло́.
•    Спиши три пары слов, вставляя пропущенные буквы.
•    Составь предложение с любым словом. Запиши его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Плиты- плита, ... — п..сьмо́, ... — ш..ры́, ... — р..ка́, ... — ..гра́, ... — п..тно́, ... — р..са́, ... — м..ря́.
•    Подбери к каждому слову проверочное. Для этого измени слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным.
Запиши проверочные и проверяемые слова, вставляя пропущенные буквы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: В познавательных процессах могут проявляться психические состояния:
 (*ответ*) да
 нет
В учении К. Юнга развивается аналитическая психология:
 (*ответ*) да
 нет
Взгляды гештальтпсихологии обогатила теория поля:
 (*ответ*) да
 нет
Гештальтпсихология оказала влияние на формирование школы З. Фрейда:
 (*ответ*) нет
 да
Жажда не относится к биологическим потребностям:
 (*ответ*) неверно
 верно
Индивидуальную психологию разрабатывал:
 (*ответ*) Адлер
 Фрейд
 Штерн
 Пиаже
Интроспекция не является методом изучения внутреннего мира человека:
 (*ответ*) неверно
 верно
К. Роджерс - представитель гуманистической психологии:
 (*ответ*) да
 нет
К. Хорни не относится к представителям неофрейдизма:
 (*ответ*) неверно
 верно
Классификация феноменов бессознательного представлена в работах А. Маслоу:
 (*ответ*) нет
 да
Мотивационное напряжение может создаваться социумом:
 (*ответ*) да
 нет
На основе психоанализа формируется гуманистическая психология:
 (*ответ*) да
 нет
Неофрейдизм появляется на основе психоанализа:
 (*ответ*) верно
 неверно
Ощущение - психический процесс:
 (*ответ*) да
 нет
Пассивность не относится к психическим состояниям человека:
 (*ответ*) неверно
 верно
Первичные образы анализировать нельзя:
 (*ответ*) неверно
 верно
По мнению З. Фрейда, среда для человека является враждебной:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие "коллективное бессознательное" вводит:
 (*ответ*) Юнг
 Пиаже
 Сеченов
 Павлов
Понятие временной перспективы вводит К. Левин:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие о функционировании личности развивает неофрейдизм:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитай проверочные слова.
Зерна- зерно, гнёзда — ..., слёзы — ..., щёки — ..., о́сы — ..., ска́лы — ..., стре́лы — ... .
•    Подбери к каждому проверочному слову проверяемое. Для этого измени слово так, чтобы ударный гласный звук стал безударным.
•    Напиши сначала проверочное слово, затем проверяемое. Обозначь в словах ударение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Какие слова-названия времен года в предложении пропущены?
Хороша ... снегами, 
... цветами, 
... грибами, 
... плодами.
Слова для справок: весна, осень, зима, лето.
•    Спиши предложение, вставляя пропущенные слова. Докажи, что выделенные в словах буквы написаны правильно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай загадки. Объясни отгадки.
Глаза на рогах, а домок на спине. 
Хвост серпом, голова с гребешком.
•    В каких словах ты легко можешь объяснить написание выделенных букв, а в каких затрудняешься? Спиши любую загадку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Объясни значение каждого слова. Чем интересны эти слова?
Слон, слониха, слоненок
Лес, лесник, лесной
•    В каких словах буквы в общей части слов надо проверять? Почему? Найди для каждого слова проверочное.
•    Спиши любую группу слов. Обозначь в них ударение. Подчеркни в общей части слов буквы, обозначающие безударные гласные звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай выразительно загадку.
Что за зверь лесной 
Встал, как столбик, под сосной 
И стоит среди травы — 
Уши больше головы? 
(Е. Трутнева)
•    Кто стоит среди травы?
•    По каким особым приметам можно узнать этого зверька? Напиши отгадку.
•    Почему надо проверять написание выделенных в словах букв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Какие буквы в словах пропущены?
о? а?
К..за, г..ра, гл..за, м..ря, к..льцо, ш..ры, сл..ва, ш..ги, гр..чи, х..лмы, стр..на, в..да, с..сна, с..ды, гр..за.
е? и?
Гн..здо, з..мля, ч..сло, п..тух, з..рно, гр..бы, п..сьмо, стр..ла, з..ма, ст..на, р..ка, п..ла, с..стра.
•    Почему написание пропущенных в словах букв надо проверять? Как это сделать?
•    Напиши любые пять слов, вставляя пропущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Узнать, правильно ли написано слово, можно в специальной книге, которая называется « Орфографический словарь ».
Орфографический словарь точно указывает, как надо грамотно писать слово, которое вызвало у тебя затруднение.
•    Познакомься с орфографическим словарём учебника.
•    Узнай по словарю, какая буква пропущена в данных словах.
Дев..чка, мальч..к, р..бота, м..дведь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
девочка, мальчик, работать, медведь
Вопрос: Прочитай. Составь из частей пословицы.
Корова в тепле – и куста боится
Сорока молоко на столе
Руганная ворона без причины не стрекочет 
•    Напиши любую пословицу. Объясни ее смысл. Обозначь в словах ударение. Подчеркни выделенные буквосочетания.
•    Можно ли проверить написание первой буквы о в выделенных буквосочетаниях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. По какому признаку слова распределены в три группы?
П..нал д..ревня учит..ль
Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай в орфографическом словаре учебника слова, в которых безударный гласный звук обозначен:
а) буквой а; 
б) буквой о; 
в) буквой е; 
г) буквой я.
•    Напиши любые пять слов. Обозначь в них ударение. Подчеркни в словах буквы, написание которых надо запомнить.
•    Составь с одним из слов предложение. Запиши его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Принцип разрядки мотивированного напряжения предлагает:
 (*ответ*) Левин
 Фрейд
 Пиаже
 Штерн
Психику в определенный момент времени характеризует аффект:
 (*ответ*) да
 нет
С точки зрения К. Левина, мотивация ограничена биологическими потребностями:
 (*ответ*) неверно
 верно
Сознание не носит социальный характер:
 (*ответ*) неверно
 верно
Среда, по мнению З. Фрейда мешает развиваться личности:
 (*ответ*) да
 нет
Творчество не относится к продуктам деятельности человека:
 (*ответ*) неверно
 верно
Теорию персонализма разработал:
 (*ответ*) Штерн
 Маслоу
 Олпорт
 Роджерс
Биогенетический закон - основа формирования психических явлений ребенка:
 (*ответ*) да
 нет
Биологическая детерминация является для людей определяющей в формировании психических функций:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В Западной Европе объектом практического приложения психологии стала:
 (*ответ*) педагогика
 социология
 педология
 дифференциальная психология
В любой группе людей все психические явления равны средней величине:
 (*ответ*) да
 нет
Вероятностную закономерность изучает дифференциальная психология:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Диагностикой умственного развития занимался Альфред Бинне:
 (*ответ*) верно
 неверно
Дифференциальная психология изучает индивидуальные различия между людьми:
 (*ответ*) да
 нет
Забывание материала происходит по одним и тем же закономерностям:
 (*ответ*) верно
 неверно
Игра формирует у ребенка эмоции и чувства:
 (*ответ*) да
 нет
Коэффициент интеллекта IQ в психологию ввел:
 (*ответ*) Штерн
 Айзенк
 Бинне
 Пиаже
На основе экспериментальной психологии появляется:
 (*ответ*) дифференциальная психология
 педагогическая психология
 социальная психология
 педология
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Рассмотри рисунок.
•    Расскажи, что художник изобразил на рисунке. Где и когда происходит действие? По каким признакам можно догадаться, что наступает весна? Какими художник изобразил снег, деревья, грачей?
•    Составь по рисунку рассказ и подготовься его рассказать. Можешь использовать данные слова и словосочетания.
На рисунке, тает, снег, голые деревья, по дороге, лошадка, на берёзе, на изгороди, грачи, кричат, строят, хлопочут, вдали, рады весне.
Напиши два-три предложения о грачах из придуманного тобой рассказа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Какую букву надо проверять в каждом из данных слов?
(____) дрозды, (____) река.
•    Почему эти буквы надо проверять?
•    Как это сделать?
•    Подбери к каждому слову проверочное.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Произнеси слова-названия предметов, выделяя голосом каждый звук.
•    Понаблюдай, как произносятся согласные звуки: [м], [ш], [к], [с], [р].
Свободно ли проходит воздух через рот или встречает на пути преграду?
•    Произнеси каждый звук. Что ты слышишь, произнося его: голос? шум? шум и голос?
•    Напиши названия предметов и подчеркни буквы, обозначающие согласные звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай скороговорку.
Носит Сеня в сени сено, 
Спать на сене будет Сеня.
•    Какие звуки учит произносить скороговорка?
•    Произнеси эти звуки сначала отдельно, а затем в скороговорке.
Выучи скороговорку наизусть
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. «Собери» слова.
•    В чём сходство и различие слов каждой группы? Напиши любые пять слов.
•    Скажи, значение каких слов ты можешь объяснить. Объясни. О значении других слов спроси у учителя.
•    Составь предложение с любым из этих слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Вставьте пропущенную в словах букву и прочитайте предложения.
Мышка спряталась под ..орку 
И грызёт тихонько ..орку. 
(г? н? к?)
Сшил себе котёнок ..апки, 
Чтоб зимой не мёрзли ..апки. 
(ш? т? л?)
Прилетел из леса ..ук 
И залез на толстый ..ук. 
(л? ж? с?)
•    Напиши любое предложение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Что обозначает каждое слово?
Россия, русский, Анна, ссора, суббота, аккуратный, Кирилл, грамм, килограмм, классный, класс, грипп, кросс.
•    Чем интересны эти слова? Произнеси их.
•    Назови слова, которые нельзя перенести с одной строки на другую. Запиши эти слова. Подчеркни в них выделенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Обрати внимание на знак переноса в каждом слове.
ван-на кас-са ал-лея 
сум-ма шос-се груп-па 
хок-кей тен-нис дрож-жи
•    Сделай вывод: как нужно переносить слова с удвоенными согласными с одной строки на другую?
•    Спиши любую группу слов, разделяя слова горизонтальной чёрточкой для переноса
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Что ты узнал(а) о согласных звуках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Наследственные факторы не играют ведущую роль в формировании индивидуальных психологических различий:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Объективные способы изучения когнитивных функций памяти создал:
 (*ответ*) Г. Эббингауз
 В. Вундт
 Дж. Кеттел
 А. Петлс
Психологические исследования носят прикладной характер:
 (*ответ*) верно
 неверно
Психология - самостоятельная дисциплина и наука:
 (*ответ*) верно
 неверно
Психология развития возникает на основе экспериментальной психологии:
 (*ответ*) верно
 неверно
Развитием теории о нормальном детстве занималась тестология:
 (*ответ*) неверно
 верно
Разработка первых психологических тестов происходит в лаборатории:
 (*ответ*) Ф. Гальтона
 В. Вундта
 А. Бинне
 Дж. Кеттела
Статистическая закономерность не позволяет предсказывать явления:
 (*ответ*) нет
 да
Стенли Холл - основоположник педологии:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Существует зависимость между телесными качествами человека и его душевными проявлениями:
 (*ответ*) верно
 неверно
Тесты - виды психологических исследований, которые носят испытательный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Тесты должны носить валидный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Тесты не определяют общие закономерности развития психических явлений:
 (*ответ*) неверно
 верно
Тесты по изучению функций памяти составил В. Вундт:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Физический возраст равен хронологическому возрасту:
 (*ответ*) да
 нет
Функции памяти носят отвлеченный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Эксперимент изменил критерии научности психологических знаний:
 (*ответ*) да
 нет
Эксперимент не определяет характер психологической науки:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Экспериментальный метод утвердился на рубеже XIX-XX веков:
 (*ответ*) да
 нет
Биологический уровень формирования личности оценивают:
 (*ответ*) по темпераменту
 по памяти
 по мышлению
 по памяти и мышлению
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 2. Все процессы рассчитываются для всех существующих на данный период поколений …
продольным методом
поперечным методом (*ответ к тесту*) 
методом передвижки возрастов
«методом реального поколения»
«методом гипотетического поколения» (*ответ к тесту*) 
3. Число детей на одну женщину на второй фазе демографического перехода составляет
6-8
5-6
4-5 (*ответ к тесту*) 
2-3
1-2
4. В структуру репродуктивного поведения входят …
репродуктивные способности
репродуктивные потребности (*ответ к тесту*) 
финансовые потребности
репродуктивные мотивы и установки (*ответ к тесту*) 
репродуктивные планы (*ответ к тесту*) 
5. Система действий, отношений, и психологического состояния личности, связанных с рождением или отказом от рождения детей любой очередности в браке или вне брака – репродуктивные(ое) …
установки
потребности
поведение (*ответ к тесту*) 
мотивы
интересы
6. Лица, фактически – постоянно или временно – поживающие на данной территории, независимо от их юридического оформления, являются … населением
стабильным
наличным (*ответ к тесту*) 
постоянным
юридическим
стационарным
7. Последовательность стран с низкой продолжительностью жизни (в порядке убывания) (*ответ к тесту*) 
1) Нигер
2) Чад
3) Афганистан
4) Камбоджа
5) Эфиопия
8. Концепция, объясняющая смену традиционного типа воспроизводства современным – теория …
демографической революции
демографического взрыва
демографического перехода (*ответ к тесту*) 
трехстадийности
демографического равновесия
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Произнеси по порядку каждый согласный звук в слове библиотека. Назови букву, которой обозначен этот звук в слове.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Назови правильно буквы.
и й
•    Какой звук обозначается каждой буквой? Что ты знаешь о звуках [и] и [й']?
•    Подбери и напиши слова, в которых есть эти буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. В чём сходство и различие каждой пары выделенных слов?
Из улья вылетел пчелиный рой. Рои́ мошек кружились над волной.
Попугай — птица с ярким и пёстрым оперением. Прирученные попуга́и могут произносить слова.
•    Одинаково ли количество слогов в словах каждой пары: рой — рои, попугай — попугаи? Объясни свой ответ.
•    Выпиши слова с буквой «и краткое». Подчеркни в словах слог с этой буквой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: «Соберите» слова из слогов.
•    Чем интересны эти слова? Объясни значение каждого слова. Напиши три слова.
•    Какое слово является многозначным: тройка или майка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай сочетания слов.
Русский ..зык, прилежный уч..ник, трусливый за..ц, д..журный по кла..у, новый п..нал, чёрный к..р..ндаш, хороший учит..ль, маленький в..р..бей.
•    Объясни, какие буквы пропущены в словах. Спиши три сочетания слов.
•    Подбери к выделенным словам противоположные по значению слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Обрати внимание на знак переноса в каждом слове.
Чай-ка мой-ка змей-ка стай-ка
•    Отделяется ли буква «и краткое» от предыдущей буквы при переносе слов?
•    Сделай вывод: как перенести с одной строки на другую слова с буквой й?
•    Спиши любые два слова, разделяя их горизонтальной чёрточкой для переноса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Рассмотри рисунки. Прочитай слова.
пушистый колючий
•    Соотнеси рисунки и слова. О ком и о чём можно сказать колючий? пушистый?
•    Составь предложение с любым словом. Напиши его
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: В чём различие звуков [и] и [й’]?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Объясни, как разделить для переноса слова скамейка, дежурный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку: