nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какова роль рецепторов сладкого вкуса на кончике языка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вкусовые рецепторы возбуждаются только при действии на них определенных веществ, т. е. эти рецепторы тоже специализированы. Они расположены на языке неравномерно. На кончике языка есть скопление рецепторов, чувствительных к сладкому
Вопрос: Вкус и обоняние стоят на страже здоровья человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чувство вкуса и обоняние тесно взаимосвязаны. Широкое разнообразие вкусовых ощущений создается сочетанием вкуса и запаха. Обоняние помогает нам наслаждаться пищей и избегать вредных веществ. Человек способен различать до 10 000 запахов. В верхней части носовой полости размещается около 10 млн обонятельных рецепторов. Каждый рецептор заканчивается пучком тонких нитевидных жгутиков — обонятельных волосков. Вдыхаемые с воздухом молекулы пахучих веществ растворяются в слизи эпителия и взаимодействуют с обонятельными волосками. Обоняние доминирует над вкусом
Вопрос: Если положить на язык кусочек сахара, то первое время мы его вкус не почувствуем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если положить на язык кусок сахара, первое время мы не почувствуем его вкуса. Когда рот наполнится слюной, рецепторами на конце языка мы ощутим сладкий вкус. Вкусовые рецепторы по языку распределены неравномерно и нужен малый отрезок времени, чтобы начать чувствовать вкус
Вопрос: Какие виды скелета встречаются у живых организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моллюски имеют наружный скелет, представленный раковиной. В раковине выделяют три слоя: наружный, состоящий из органики (роговой), средний — известковый и внутренний — перламутровый (кристаллы карбоната кальция). У членистоногих наружный скелет. Но он значительно легче, чем у моллюсков. Состоит в основном из хитина — особого вещества, выделяемого клетками кожи. Хитиновый скелет покрывает все тело и служит местом для прикрепления мышц. У позвоночных животных внутренний скелет
Вопрос: Каковы особенности строения скелета человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет человека, как и других позвоночных животных, состоит из трех отделов — осевого скелета, скелета головы и скелета конечностей. Скелет составляет приблизительно 15% от массы тела, в нем насчитывают более 200 костей
Вопрос: Из каких отделов состоит позвоночный столб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Позвоночник разделяют на шейный (7 позвонков), грудной (12 позвонков), поясничный (5 позвонков), крестцовый (5 позвонков) и копчиковый (4—5 позвонков, которые срослись в копчик) отделы.
Вопрос: Какими костями образован мозговой отдел черепа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мозговой отдел черепа образован неподвижно соединенными костями, которые образуют полость, содержащую головной мозг: лобной, двумя теменными, двумя височными, затылочной и другими костями.
Вопрос: Какие кости входят в состав грудной клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грудная клетка образована 12 грудными позвонками, 12 парами ребер и грудиной. Десять пар ребер соединены с грудиной хрящами. 11 — я и 12 — я пары ребер не доходят до грудины и оканчиваются в мышцах.
Вопрос: Какие кости составляют пояс верхних конечностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плечевой пояс человека состоит из парных лопаток и ключиц. Ключица соединена с осевым скелетом: одним концом она сочленяется с грудиной, а другим — с плечевой костью и лопаткой
Вопрос: Главная функция административной юрисдикции - 
(*ответ*) правоохранительная 
 регулятивная 
 правоустановительная 
 правонаделительная 
Главным критерием, которому должна удовлетворять вся деятельность исполнительной власти и ее решения, является 
(*ответ*) эффективность 
 обстоятельность 
 коллегиальность 
 демократизм 
Государственно-правовое и общественно-правовое принуждение различают по 
(*ответ*) субъекту 
 целям воздействия 
 сроку воздействия 
 функциональному назначению 
Гражданин вправе обратиться с жалобой на незаконные действия (решения) должностных лиц 
(*ответ*) в вышестоящий в порядке подчиненности орган или в суд 
 в суд или в прокуратуру 
 первоначально - в вышестоящий орган, потом - в суд 
 в суд 
Давность исполнения постановления о наложении административного наказания - 
(*ответ*) 1 год 
 6 месяцев 
 3 месяца 
 2 месяца 
Для таких мер, как установление карантина, комендантского часа, запрещение движения автотранспорта и т.п., общим родовым понятием является 
(*ответ*) административное предупреждение 
 общественно-правовое принуждение 
 административное пресечение 
 административное наказание 
Дополнительными административными наказаниями могут являться 
(*ответ*) возмездное изъятие и конфискация предметов 
 любые административные наказания 
 дисквалификация и административный арест 
 предупреждение и административный штраф 
Если проступок совершен лицом в состоянии крайней необходимости, то производство по делу об административном правонарушении 
(*ответ*) должно быть прекращено 
 должно осуществляться с учетом данных смягчающих обстоятельств 
 может осуществляться только в случаях, установленных законом 
 может быть прекращено по усмотрению органа, осуществляющего производство 
Из административных наказаний: 1) лишение специального права и 2) административный арест более суровым наказанием является 
(*ответ*) 2 
 1 или 2 в зависимости от срока наказания 
 1 и 2 в равной степени 
 1 
Из двух понятий “административная ответственность” и “административное принуждение” 
(*ответ*) более широким, обобщающим понятием является административное принуждение 
 одно идентично по смыслу другому 
 ни одно не является составной частью другого 
 более широким, обобщающим понятием является административная ответственность 
Из нового КоАП РФ исключено такое административное наказание, как 
(*ответ*) исправительные работы 
 конфискация предмета, явившегося орудием или непосредственным объектом правонарушения 
 дисквалификация 
 административный арест 
Из перечисленных видов административных производств: 1) по жалобам и заявлениям граждан; 2) по делам об административных правонарушениях граждан; 3) по комплектованию личного состава (например, по призыву на военную службу) - административно-юрисдикционными процессами являются: 
(*ответ*) 1,2 
 1,2,3 
 3 
 2
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Составьте список особенностей строения тела человека, связанных с прямохождением и трудовой деятельностью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В связи с переходом людей на определенном этапе эволюции к прямохождению в позвоночнике образовались четыре изгиба, два из которых (шейный и поясничный) направлены выпуклостью вперед, а другие два (грудной и крестцовый) направлены выпуклостью назад. Благодаря изгибам позвоночник имеет S — образную форму, что обеспечивает амортизацию головного мозга при ходьбе, беге, прыжках.
Нижние конечности более массивные, но по разнообразию движений и их размаху уступают верхним конечностям. Кисть подвижна, большой палец противопоставлен остальным и также подвижен
Вопрос: Какие особенности строения позвоночника человека связаны с прямохождением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет человека имеет определенные особенности, которые развились в связи с прямохождением и трудовой деятельностью. Позвоночник, имеющий изгибы, и сводчатая стопа обеспечивают пружинистую походку и смягчают толчки и сотрясения, передающиеся на головной мозг при ходьбе. Позвонки нижних отделов позвоночника увеличены в связи с высокой нагрузкой на них, центр тяжести тела находится в крестцовом отделе. Грудная клетка уплощена в спинно — брюшном направлении. Широкий таз и широко расставленные тазобедренные суставы обеспечивают хорошую устойчивость тела при вертикальном положении. Такая форма таза способна длительное время выдерживать давление массы внутренних органов и верхней части человеческого тела в целом
Вопрос: В чем сходство и различия в строении костей верхних и нижних конечностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет свободной верхней конечности состоит из плеча (плечевая кость), предплечья (лучевая и локтевая кости) и кисти. Кисть включает в себя запястье (8 костей), пясть (5 костей) и фаланги пальцев (по 3 фаланги в каждом пальце, кроме большого, в котором только 2).
Скелет свободной нижней конечности (ноги) состоит из бедра (бедренная кость), голени (большая и малая берцовые кости) и стопы. Бедренная кость соединена с большой берцовой костью с помощью коленного сустава. Этот сустав настолько важен для человека, что он прикрыт спереди надколенником (коленной чашечкой). Стопа состоит из предплюсны (7 костей, самая крупная из них — пяточная), плюсны (5 костей) и фаланг пальцев (в большом пальце 2 фаланги, в остальных — по 3). Кости стопы соединены так, что образуют свод, благодаря чему она пружинит при ходьбе и смягчает толчки при движении.
Сходство: фаланги пальцев (по 3 фаланги в каждом пальце, кроме большого, в котором только 2).
Вопрос: Наличие родничка в черепе позволяет свободно расти головному мозгу ребенка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
После рождения ребенка на свет область родничков позволяет головке ребенка расти в объемах, при этом швы постепенно срастаются. Также родничок выполняет функции природного амортизатора, потому, как дети могут иногда ударяться головкой, а за счет родничка удары смягчаются, и жидкость внутри головы может свободнее перемещаться. В процессе роста черепа и головного мозга косточки укрепляются и родничок исчезает самостоятельно. Клиновидные роднички выглядят так — это шов из костной ткани, расположенный между передним и нижним углами теменной, лобной, височной. Обычно этот родничок закрывается к 3 месяцам жизни младенца
Вопрос: Найдите в тексте, какие части скелета обеспечивают амортизацию тела при ходьбе и беге.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря изгибам позвоночник имеет S — образную форму, что обеспечивает амортизацию головного мозга при ходьбе, беге, прыжках.
Вопрос: Проследите, как изменяется осевой скелет у позвоночных, начиная с рыб, заканчивая человеком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осевой скелет в процессе эволюции претерпел большие изменения.
У низших хордовых осевым скелетом является хорда, а у высших она постепенно заменяется развивающимися позвонками. В позвонках различают тело, верхние и нижние дуги.
У примитивных рыб кроме верхних дуг появляются нижние дуги, а у высших рыб и тела позвонков. Тела позвонков у большинства рыб и вышестоящих животных формируется из ткани, окружающей хорду, а также из оснований дуг. Остатки хорды у рыб сохраняются между телами позвонков.
У земноводных на ранних стадиях развития хорда заменяется позвоночником. В позвоночнике уже четыре отдела: шейный, грудной, крестцовый и хвостовой.
У рептилий пять отделов в позвоночнике: шейный, грудной, поясничный крестцовый и хвостовой. В шейном отделе у различных видов пресмыкающихся разное число позвонков, но самое большое восемь.
У птиц позвоночный столб сходен с позвоночником рептилий, но обладает определенной специализацией в связи с наличием хвоста.
У млекопитающих в позвоночнике пять отделов: шейный грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой. В шейном отделе семь позвонков, в грудном непостоянное число позвонков (от 9 до 24, но чаще 12 — 13).
Скелет человека, как и других позвоночных животных, состоит из трех отделов — осевого скелета, скелета головы и скелета конечностей.
В осевой отдел входит позвоночник, состоящий из 33—34 позвонков, и грудная клетка.
Позвонок состоит из тела и дуги с несколькими отростками. Дуги позвонков замыкают позвоночные отверстия, которые, располагаясь друг над другом, образуют позвоночный канал; в нем находится спинной мозг. Тела позвонков соединены между собой хрящевыми межпозвоночными дисками и удерживаются при помощи многочисленных связок. Благодаря такому соединению большая часть позвоночника является упругой и гибкой
Вопрос: Сравните внешнее строение позвонков каждого отдела, обращая внимание на их размеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В целом масса и размеры позвонков увеличиваются по направлению от верхних к нижним: это необходимо, чтобы компенсировать возрастающую нагрузку, которую несут нижние позвонки.
Помимо утолщения позвонков, необходимую степень прочности и упругости позвоночнику обеспечивают несколько его изгибов, лежащих в сагиттальной плоскости.
Шейный позвонок отличается от других тем, что имеет отверстия в поперечных отростках. Позвоночное отверстие, образованное дугой шейного позвонка, большое, почти треугольной формы. Тело шейного позвонка (за исключением I шейного позвонка, который тела не имеет) сравнительно небольшое, овальной формы и вытянуто в поперечном направлении.
У I шейного позвонка, или атланта, тело отсутствует; его латеральные массы соединены двумя дугами — передней и задней. Верхняя и нижняя плоскости латеральных масс имеют суставные поверхности (верхнюю и нижнюю) , посредством которых I шейный позвонок соединяется соответственно с черепом и II шейным позвонком.
Грудной позвонок отличается большим, по сравнению с шейными, телом и почти круглым позвоночным отверстием. Грудные позвонки имеют на своем поперечном отростке реберную ямку, служащую для соединения с бугорком ребра. На боковых поверхностях тела грудного позвонка есть также верхняя и нижняя реберные ямки, в которые входит головка ребра.
Поясничные позвонки отличаются строго горизонтально направленными остистыми отростками с небольшими промежутками между ними, а также очень массивным телом бобовидной формы. По сравнению с позвонками шейного и грудного отделов поясничный позвонок имеет относительно небольшое позвоночное отверстие овальной формы.
Крестцовые позвонки существуют раздельно до возраста 18—25 лет, после чего они срастаются друг с другом, образуя единую кость — крестец. Крестец имеет форму треугольника, обращенного вершиной вниз; в нем выделяют основание, вершину и латеральные части, а также переднюю тазовую и заднюю поверхности. Внутри крестца проходит крестцовый канал. Основанием крестец сочленяется с V поясничным позвонком, а вершиной — с копчиком.
Копчик состоит из 3—5 недоразвитых позвонков, имеющих (за исключением I) форму овальных костных тел, окончательно окостеневающих в сравнительно позднем возрасте. Тело I копчикового позвонка имеет направленные в стороны выросты, которые являются рудиментами поперечных отростков; вверху у этого позвонка расположены видоизмененные верхние суставные отростки — копчиковые рога, которые соединяются с крестцовыми рогами. По происхождению копчик является рудиментом хвостового скелета.
Вопрос: Сделайте вывод, можно ли по форме и размерам позвонка определить, в каком отделе он находится.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По форме и размерам позвонка можно без труда определить, в каком отделе он находится. Чем меньше размер позвонка, тем выше он находится.
Вопрос: Назовите отделы скелета млекопитающих. Каково их строение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У млекопитающих в позвоночнике пять отделов: шейный грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой. В шейном отделе семь позвонков, в грудном непостоянное число позвонков (от 9 до 24, но чаще 12 — 13).
Вопрос: Из перечисленных видов субъектов права: 1) работники предприятий, учреждений, организаций; 2) военнослужащие; 3) государственные служащие; 4) учащиеся и студенты - дисциплинарную ответственность по нормам административного права несут: 
(*ответ*) 2,3,4 
 1,4 
 2,3 
 1,2,3,4 
Из перечисленных видов судов: 1) общие; 2) арбитражные; 3) Конституционный - гражданин вправе обратиться с жалобой на нарушение своих прав в 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,3 
 1,2 
 1 
Из перечисленных видов юридической ответственности государственных служащих: 1) дисциплинарная; 2) административная; 3) материальная; 4) уголовная - нормами административного права регулируются: 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,2 
 2 
 1,2,3,4 
Из перечисленных видов юридической ответственности: 1) административная ответственность граждан и организаций; 2) дисциплинарная ответственность государственных служащих, военнослужащих, работников органов внутренних дел, учащихся; 3) материальная ответственность государственных служащих, военнослужащих, работников органов внутренних дел, учащихся; - нормами административного права регламентированы: 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,3 
 1,2 
 1 
Из перечисленных групп субъектов права: 1) граждане РФ; 2) иностранные граждане; 3) лица без гражданства; 4) должностные лица; 5) юридические лица - административную ответственность по Кодексу РФ об административных правонарушениях могут нести: 
(*ответ*) 1,2,3,4,5 
 1 
 1,2,3,4 
 1,4,5 
Из перечисленных мер воздействия: 1) административно-предупредительные меры; 2) средства морального стимулирования; 3) меры административного пресечения; 4) меры морального наказания; 5) угроза наступления административной ответственности - мерами убеждения, применяемыми в государственном управлении, являются: 
(*ответ*) 2,4,5 
 2,4 
 1,2,3,4,5 
 1,3,5 
Из перечисленных мер воздействия: 1) меры административного наказания; 2) административно-предупредительные меры; 3) правовое воспитание; 4) моральное наказание; 5) меры административного пресечения - к мерам административного принуждения относятся: 
(*ответ*) 1,2,5 
 1,4 
 3,4 
 1,2,3,4,5 
Из перечисленных мер: 1) задержание; 2) проверка документов; 3) изъятие вещей и документов; 4) введение карантина - к мерам административного пресечения относятся: 
(*ответ*) 1,3 
 3,4 
 1,2 
 1,2,3,4 
Из перечисленных нормативных правовых актов: 1) Гражданско-процессуальный кодекс; 2) Уголовно-процессуальный кодекс; 3) Кодекс об административных правонарушениях; 4) Арбитражно-процессуальный кодекс - процессуальный порядок рассмотрения дел в общих судах по жалобам граждан на акты должностных лиц и органов управления регламентируется нормами следующих: 
(*ответ*) 1 
 1,3,4 
 3 
 1,2,3,4
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Каково строение костей? Как кости соединяются в скелете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кость образована огромным числом тончайших костных пластинок, они расположены таким образом, чтобы придать костям наибольшую прочность. Если костное вещество плотное, то его называют компактным, но если в нем видны многочисленные ячейки, то это губчатое вещество. Ячейки губчатого вещества заполнены красным костным мозгом. Снаружи кость покрыта особой соединительной тканью — надкостницей, в которой много кровеносных сосудов и нервных окончаний. За счет деления особых клеток надкостницы кость растет в толщину и восстанавливается при переломах.
Между собой кости соединены с помощью подвижных, полуподвижных и неподвижных соединений
Вопрос: Как происходит рост кости в толщину и длину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За счет деления особых клеток надкостницы кость растет в толщину и восстанавливается при переломах. У новорожденного человека в скелете очень много хрящевой ткани, но довольно быстро хрящ сменяется костным веществом. Окостенение продолжается приблизительно до 20 — 25 лет. Последними окостеневают шейки длинных костей, в которых находятся зоны роста, содержащие хрящевую ткань. За счет этих зон происходит рост костей в длину. После полного замещения хрящевой ткани на костную рост человека прекращается.
Вопрос: В каких частях костей находится красный и желтый мозг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ячейки губчатого вещества заполнены красным костным мозгом. Внутри трубчатой кости находится канал, заполненный желтым костным мозгом.
Вопрос: Каково строение бедренной кости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя часть кости называется трубкой, а концевые части — головками. Внутри трубки находится канал, заполненный желтым костным мозгом. Поэтому такие кости, как бедренная, называются трубчатыми. Стенки трубки образованы компактным веществом и покрыты снаружи надкостницей. Головки бедренной кости состоят из губчатого вещества, ячейки которого заполнены красным костным мозгом. Снаружи головки покрыты очень прочным и гладким хрящом толщиной около 0,5 мм. Этот хрящ сводит к минимуму трение между костями в суставах
Вопрос: Найдите примеры трубчатых, губчатых плоских костей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трубчатые кости — бедренная кость, плечевая кость, фаланги пальцев.
Плоские кости — кости, защищающие головной мозг.
Губчатые кости — ребра, позвонки, коленная чашечка.
Вопрос: Как особенности строения суставов связаны с выполняемыми ими функциями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суставы бывают разной формы и соответственно обеспечивают разный объем движений. так, плечевой сустав — шаровидный, благодаря чему обеспечиваются различные движения — приведение — отведение, вращение. локтевой сустав — блоковидный, объем движений меньше, преимущественно сгибание — разгибание.
Вопрос: Почему искривления костей чаще наблюдаются у детей, а переломы — у пожилых людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кости детей насыщены органическими веществами, поэтому они редко ломаются, но часто деформируются. На это может влиять неправильная поза или неравномерная статическая нагрузка. С возрастом в костях уменьшается содержание органических веществ и увеличивается доля минеральных, в результате кости становятся более хрупкими
Вопрос: Костная ткань относится к группе соединительных тканей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Костная ткань имеет твердое межклеточное вещество, относится группе соединительных тканей.
Вопрос: Найдите в тексте определения понятий сустав, надкостница, губчатое вещество. Выпишите понятия и определения в рабочую тетрадь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сустав — подвижные соединения костей скелета, разделенных щелью, покрытые синовиальной оболочкой и суставной сумкой.
Надкостница — ткань, окружающая кость снаружи.
Губчатое вещество — костная ткань ячеистого вида, сформированная рыхло лежащими костными трабекулами.
Вопрос: Как работает мышца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сократимая часть мышцы образована многочисленными пучками мышечных волокон, а снаружи покрыта оболочкой из соединительной ткани. На концах мышцы эта оболочка переходит в прочные сухожилия, при помощи которых мышца чаще всего крепится к костям скелета, реже — к коже или глазу. При сокращении брюшко мышцы укорачивается и утолщается, перемещая кости, к которым она прикреплена. Например, двуглавая мышца плеча (бицепс), сокращаясь, поднимает предплечье и сгибает локтевой сустав, а трехглавая мышца плеча (трицепс), сокращаясь, опускает предплечье.
Вопрос: Из перечисленных органов: 1) государственные органы; 2) органы местного самоуправления; 3) предприятия, учреждения, организации; 4) общественные объединения - гражданин имеет право обжаловать в суд действия и решения следующих: 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,3 
 1 
 1,3 
Из перечисленных предметов: 1) денежные и валютные ценности; 2) огнестрельное оружие; 3) опасные взрывчатые и легковоспламеняющиеся вещества; 4) охотничья и рыболовная добыча - объектом конфискации как административного наказания могут быть: 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 2,4 
 1,2,4 
 2,3 
Из перечисленных предметов: 1) орудие совершения административного проступка; 2) непосредственный объект административного правонарушения; 3) предметы первой необходимости; 4) имущество правонарушителя - объектом конфискации и возмездного изъятия как административных наказаний могут быть: 
(*ответ*) 1,2 
 4 
 1,2,3,4 
 1 
Из перечисленных процессуальных фигур: 1) лицо, в отношении которого ведется производство по делу; 2) потерпевший; 3) защитник; 4) свидетель; 5) эксперт; 6) переводчик - лицами, участвующими в производстве по делу об административном правонарушении, могут являться: 
(*ответ*) 1,2,3,4,5,6 
 1,3,4,5 
 1,2,3,4 
 1,3,4,6 
Из перечисленных ситуаций: 1) военнослужащий срочной службы самовольно отлучился из воинской части; 2) секретарь директора завода систематически опаздывает на работу; 3) заключенный устроил драку после отбоя - дисциплинарная ответственность по нормам административного права (а не трудового, уголовно-исполнительного и т.д.) наступает в следующих ситуациях: 
(*ответ*) 1 
 1,2,3 
 3 
 1,2 
Из перечисленных терминов: 1) административное правонарушение; 2) административный проступок; 3) состав административного правонарушения; 4) административная ответственность - синонимами понятия “административный деликт” являются понятия 
(*ответ*) 1,2 
 1,4 
 4 
 3 
Из перечисленных фактов: 1) непосредственное обнаружение проступка уполномоченным лицом; 2) жалобы и заявления граждан; 3) сообщения представителей общественности, средств массовой информации и т.п. - поводом к возбуждению и расследованию дел об административных правонарушениях являются: 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,3 
 1 
 1,2 
Из перечисленных элементов состава административного правонарушения: 1) противоправное деяние; 2) размер причиненного им вреда; 3) правонарушитель; 4) форма вины; 5) способ совершения проступка; 6) время и место совершения проступка - к объективной стороне состава проступка относятся: 
(*ответ*) 1,2,5,6 
 1,3 
 3,4 
 1,2,3,4,5,6 
Из приведенных актов: 1) приказ о зачислении на работу; 2) решение суда по гражданскому делу; 3) договор об аренде помещения; 4) Кодекс РФ об административных правонарушениях - правовыми актами управления являются: 
(*ответ*) 1 
 2,3 
 4 
 1,2,3,4
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Каково общее строение скелетной мышцы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В скелетной мышце выделяют ее сократимую центральную часть, состоящую из мышечной ткани, — брюшко и нерастяжимые, очень прочные сухожилия.
Вопрос: Какая ткань образует скелетную мышцу? Каковы особенности ее строения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сократимая часть мышцы образована многочисленными пучками мышечных волокон, а снаружи покрыта оболочкой из соединительной ткани. На концах мышцы эта оболочка переходит в прочные сухожилия, при помощи которых мышца чаще всего крепится к костям скелета.
Вопрос: Как работают мышцы — синергисты и мышцы — антагонисты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мышцы — синергисты обеспечивают движение сустава в определенном направлении, действуя совместно, а мышцы — антагонисты обеспечивают движение сустава в противоположных направлениях. Таким образом, бицепс и трицепс — антагонисты.
При одновременном сокращении синергистов и антагонистов происходит фиксация сустава в определенном положении.
Вопрос: Какую функцию выполняют гладкие мышцы в организме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гладкие мышцы входят в состав стенок внутренних органов (желудка, кишечника, матки, кровеносных сосудов и др.). Сокращаются они медленно, с небольшими затратами энергии, но могут находиться в состоянии сокращения долго — несколько минут и даже часов — и при этом не утомляются. Работа гладких мышц не подчиняется нашему желанию, т. е. сокращение происходит непроизвольно. Гладкие мышцы обеспечивают поддержание формы полых органов тела, движение стенок сосудов, бронхов, кишечной трубки, органов мочеполовой системы. Они же изменяют диаметр зрачка и поднимают волоски на коже, когда нам холодно. Регулирует работу гладких мышц вегетативная нервная система.
Вопрос: Что является причиной утомления мышц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утомление мышц — это временное снижение их работоспособности. При этом чем выше нагрузка на мышцу и чем чаще она сокращается, тем быстрее она утомляется и не может нормально работать.
Во — первых, при интенсивном сокращении мышечных клеток в них уменьшается выработка энергии, накапливаются продукты обмена, такие как молочная кислота, которую называют мышечным ядом. Во — вторых, двигательные центры в коре головного мозга также подвержены утомлению, нервные клетки не могут работать долго без отдыха.
Вопрос: Перечислите основные группы скелетных мышц, приведите примеры, укажите функции, которые они выполняют.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функциями скелетных мышц являются:
•    передвижение тела в пространстве;
•    перемещение частей тела относительно друг друга, в том числе осуществление дыхательных движений, обеспечивающих вентиляцию легких;
•    поддержание положения и позы тела.
Скелетные мышцы вместе со скелетом составляют опорно — двигательную систему организма, которая обеспечивает поддержание позы и перемещение тела в пространстве. Наряду с этим скелетные мышцы и скелет выполняют защитную функцию, предохраняя внутренние органы от повреждения.
Кроме того, поперечно — полосатые мышцы имеют значение в выработке тепла, поддерживающего температурный гомеостаз, и в депонировании некоторых питательных веществ.
Вопрос: Почему противоположные движения выполняют разные мышцы, а не одна и та же мышца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мышцы, действующие совместно в одном направлении и вызывающие сходный эффект, называются синергистами, а совершающие противоположно направленные движения — антагонистами. Например, сгибателем локтевого сустава является двуглавая мышца плеча (бицепс), а разгибателем — трехглавая (трицепс) — Сокращение мышц — сгибателей локтевого сустава сопровождается расслаблением мышц — разгибателей. Однако при постоянной нагрузке на сустав (например, при удержании гири в горизонтально вытянутой руке) мышцы — сгибатели и разгибатели локтевого сустава действуют уже не как антагонисты, а как синергисты. Таким образом, действия мышц нельзя сводить к выполнению только одной функции, так как они многофункциональны.
Вопрос: Простые непроизвольные реакции осуществляются рефлекторно, они являются врожденными безусловными рефлексами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ориентировочным рефлексом называют безусловно — рефлекторные непроизвольные реакции, сопровождающиеся резким повышением внимания и тонуса мышц и вызванные неожиданным или новым для организма раздражителем. Ориентировочный рефлекс выражается внешне в настораживании, прислушивании, обнюхивании, повороте глаз и головы, а иногда и всего тела в сторону появившегося нового раздражителя. Осуществление этого рефлекса обеспечивает лучшее восприятие действующего агента и имеет важное приспособительное значение.
Вопрос: Найдите в тексте определения понятий мышцы — антагонисты, мышцы — синергисты. Выпишите понятия и определения в рабочую тетрадь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мышцы — синергисты обеспечивают движение сустава в определенном направлении, действуя совместно, а мышцы — антагонисты обеспечивают движение сустава в противоположных направлениях.
Вопрос: Каково строение костей? Как устроен сустав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Снаружи кость покрыта особой соединительной тканью — надкостницей, в которой много кровеносных сосудов и нервных окончаний. За счет деления особых клеток надкостницы кость растет в толщину и восстанавливается при переломах. Внутри кость заполнена желтым или красным веществом костного мозга.
Подвижные соединения костей называют суставами. Чаще всего сустав состоит из двух костей, между которыми есть щель. Место контакта костей окружено прочной оболочкой из соединительной ткани — суставной сумкой, образующей герметичную суставную полость.
Вопрос: Как оказать первую доврачебную помощь при открытом переломе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При открытых переломах сначала нужно остановить кровотечение и обработать рану. Самим пытаться вернуть сломанную кость в нормальное положение нельзя, так как при этом ее острые концы в месте перелома могут повредить мышцы и сосуды. При переломе любой тяжести после оказания первой помощи пострадавшего необходимо быстро доставить к врачу.
Вопрос: Когда возникает остеохондроз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нарушение осанки приводит к искривлению позвоночника и разрушению межпозвоночных дисков. При этом сдавливаются спинномозговые корешки, и возникает болезнь — остеохондроз.
Вопрос: Какие меры необходимо принять при закрытом и открытом переломах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При переломе трубчатых костей конечностей на место перелома накладывают шины. Шины — это длинные рейки или дощечки из какого — либо жесткого материала. Их туго прибинтовывают к поврежденной конечности таким образом, чтобы не допустить движения сустава выше и ниже перелома и тем самым избежать смещения обломков костей. Под шину необходимо подложить мягкую прокладку, чтобы избежать давления на поврежденную поверхность. При открытых переломах сначала нужно остановить кровотечение и обработать рану. Самим пытаться вернуть сломанную кость в нормальное положение нельзя, так как при этом ее острые концы в месте перелома могут повредить мышцы и сосуды. При переломе любой тяжести после оказания первой помощи пострадавшего необходимо быстро доставить к врачу.
Вопрос: Что такое гиподинамия и к чему она приводит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гиподинамия — снижение двигательной активности.
Вопрос: Каково влияние физической нагрузки на опорно — двигательный аппарат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физический труд, физические упражнения, плавание, бег, спортивные игры, просто ходьба на свежем воздухе — все это не только повышает физическую силу, но и благотворно сказывается на работе всех внутренних систем организма, особенно сердечно — сосудистой.
Однако следует помнить, что физическая нагрузка должна быть дозированной. Например, подъем больших тяжестей при неокостеневшем скелете может негативно сказаться на росте подростка. В период полового созревания, когда человек быстро растет, скорость роста длинных костей опережает скорость роста скелетных мышц, и мышцы, особенно ног, растягиваются. Из — за этого ночью могут возникать болезненные, но неопасные судороги.
Вопрос: Предложите меры, направленные на снижение травматизма в школе и на улице.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Проведение бесед на тему безопасного поведения в школе и на улице.
2. Проведение инструктажей по технике безопасности.
3. Проведение игр, викторин на тему: Детский травматизм.
Вопрос: Для чего нужно владеть приемами оказания первой доврачебной помощи при травмах опорно — двигательной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приемами оказания первой доврачебной помощи при травмах опорно — двигательной системы необходимо владеть для того, чтобы знать, чем можно помочь человеку в первые минуты после происшествия до прибытия скорой помощи.
Вопрос: Посмотрите, как сидите вы и ваши товарищи на стуле. Как это может сказаться на вашей осанке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неправильное положение за партой может привести к развитию сколиоза.
Вопрос: Хорошо развитая мускулатура — залог правильной осанки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для профилактики сколиоза нужно правильно сидеть за столом, пользоваться рюкзаком, а не сумкой. Желательно ежедневно делать зарядку для укрепления опорно — двигательного аппарата, ведь человек начинает сутулиться именно тогда, когда ослабленные мышцы не способны удерживать скелет.
Вопрос: Лабораторная работа. Выявление плоскостопия и нарушений осанки
Цель: овладеть приемами выявления плоскостопия и нарушений осанки.
Материалы и оборудование: таз с водой или мокрое полотенце, лист бумаги, карандаш.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Встаньте спиной к стене. Пятки, голени, таз, лопатки и плечи должны ее касаться. Затем попробуйте просунуть между стеной и поясницей ладонь. Если она свободно проходит, у вас нормальная осанка, если нет, то в осанке наблюдаются отклонения.
1. Смочите ступни и встаньте на лист бумаги.
2. Обведите контур следа.
3. Исследуйте контур следа, найдите центр пятки и центр третьего пальца. Соедините эти точки прямой линией.
4. Если в узкой части след не заходит за проведенную линию — у вас плоскостопия нет.
5. Сделайте вывод.
* В осанке отклонений не наблюдается. Плоскостопия нет.
Вопрос: К какому типу тканей относится кровь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь относится к типу соединительной ткани.
Вопрос: Что входит во внутреннюю среду организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В состав внутренней среды организма входят кровь, лимфа и тканевая жидкость.
Вопрос: Каков состав плазмы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плазма крови состоит приблизительно на 90% из воды и на 10% — из различных веществ (глюкоза, фибриноген, неорганические соли, ).
Вопрос: Как образуется и перемещается лимфа по организму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая часть тканевой жидкости, возвращаясь в кровеносные капилляры, становится плазмой крови, а часть поступает в лимфатические капилляры и превращается в лимфу. Лимфа течет по сосудам лимфатической системы и снова попадает в кровь.
Вопрос: Объясните, что произойдет с эритроцитами, если их поместить в дистиллированную воду, физиологический раствор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При помещении эритроцита в дистиллированную воду произойдет разрушение эритроцита. Через мембрану молекулы воды свободно проникают внутрь клетки. Так как цитоплазма клетки более концентрирована, чем гипотоническая среда, коей является дистиллированная вода, то по закону осмоса вода поступает внутрь клетки. При этом объем клетки будет увеличиваться. В итоге мембрана не выдерживает и клетка лопается.
Физиологические растворы — растворы, в которых живая клетка находит физиологические, т. е. наиболее близкие к нормальным, условия. Значит, с эритроцитом ничего не произойдет.
Вопрос: Почему нашему организму для осуществления процессов жизнедеятельности необходима жидкая среда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жидкая среда необходима клеткам для процессов жизнедеятельности, потому что именно в ней могут протекать химические реакции. В твердой и воздушной средах это было бы не возможно.
Вопрос: Какова роль гомеостаза и как он достигается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Постоянство внутренней среды организма получило название гомеостаз. Гомеостаз обеспечивает клеткам нашего организма возможность выполнения своих функций оптимальным образом. Так, независимо от температуры окружающего воздуха, температура тела человека остается в пределах 35,5—37,4 °С.
Вопрос: Несмотря на то что внутренняя среда организма состоит из нескольких компонентов, она представляет собой единое целое.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тканевая жидкость окружает все клетки нашего организма и является связующим звеном в обмене веществ между клетками и кровью. Большая часть тканевой жидкости, возвращаясь в кровеносные капилляры, становится плазмой крови, а часть поступает в лимфатические капилляры и превращается в лимфу. Лимфа течет по сосудам лимфатической системы и снова попадает в кровь. Таким образом, все три составляющие части внутренней среды организма связаны между собой.
Вопрос: Найдите в тексте и выпишите функции крови в рабочую тетрадь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь, передвигаясь по организму, выполняет следующие функции: 
•    дыхательную — переносит кислород из легких ко всем органам, тканям и выводит углекислый газ из тканей в легкие;
•    питательную — переносит питательные вещества, поступившие из желудка и кишечника, ко всем органам и тканям. Таким образом, ткани снабжаются водой, аминокислотами, глюкозой, продуктами распада жиров, минеральными солями, витаминами;
•    выделительную — доставляет конечные продукты обмена веществ (мочевину, соли молочной кислоты, креатин и др.) из тканей к местам их удаления из организма (почкам, потовым железам) или разрушения (печени);
•    терморегуляционную — переносит тепло от места его образования (скелетные мышцы, печень) к теплопотребляющим органам (мозг, кожа и др.);
•    регуляторную — переносит гормоны и другие физиологически активные вещества к органам, в регуляции работы которых эти вещества участвуют;
•    защитную — содержащиеся в крови вещества предохраняют организм от потери крови при разрушении сосудов, образуя тромб.
Вопрос: При задержании правонарушителя преследуются следующие цели: 1) предотвращение возможного совершения новых противоправных деяний; 2) предотвращение наступления вредных последствий и уклонения виновного от ответственности; 3) выяснение личности правонарушителя - 
(*ответ*) 1,2,3 
 1 
 3 
 1,2 
При квалификации административного проступка “нарушение сезонных правил охоты” роль обязательного признака состава правонарушения играет такой признак, как 
(*ответ*) время совершения проступка 
 мотив совершения проступка 
 средства совершения проступка 
 способ совершения проступка 
При совершении административного правонарушения “безбилетный проезд в автобусе, троллейбусе, трамвае” деяние заключается в 
(*ответ*) бездействии 
 действии, при отказе от уплаты штрафа - в бездействии 
 действии или бездействии 
 действии 
Признаками субъективной стороны состава административного правонарушения являются 
(*ответ*) вина, мотив, цель 
 возраст и вменяемость правонарушителя 
 противоправное деяние, его негативные последствия, размер причиненного вреда, способ совершения проступка 
 общественные отношения, которым причинен вред 
Применение уполномоченным органом или должностным лицом административного наказания к лицу, совершившему административный проступок, называется 
(*ответ*) административная ответственность 
 административное предупреждение 
 административное пресечение 
 административное правонарушение 
Примерами правовых форм управления являются: 
(*ответ*) принятие актов исполнительной власти, заключение административных договоров 
 обработка и распространение информации 
 разработка программ, методических рекомендаций, осуществление бухгалтерского и статистического учета 
 организационные действия, материально-технические операции 
Принудительное кратковременное (не более 3-х часов) ограничение свободы действий и передвижения правонарушителя, который содержится в специальном помещении, для составления протокола о совершении проступка - это 
(*ответ*) административное задержание 
 административный арест 
 привод 
 доставление 
Решение жилищной комиссии о предоставлении гражданину жилплощади относится к актам управления 
(*ответ*) индивидуальным 
 смешанным 
 общим 
 нормативным 
Синонимом к понятию “меры административного наказания” является понятие 
(*ответ*) меры административной ответственности 
 меры процессуального обеспечения 
 меры административного пресечения 
 меры административного принуждения 
Состав административного правонарушения - это 
(*ответ*) совокупность закрепленных законом признаков (элементов), наличие которых может повлечь административную ответственность 
 несколько (два и более) противоправных деяний, совершенных правонарушителем одновременно 
 система закрепленных законом административных наказаний, которые могут друг другом дополняться 
 мера ответственности за правонарушение 
Специализированными ведомственными службами административного надзора являются 
(*ответ*) государственные инспекции 
 Федеральные службы 
 Государственные комитеты 
 правоохранительные органы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Каковы функции форменных элементов крови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функции форменных элементов крови: эритроциты — перенос кислорода в организме; тромбоциты — свертываемость крови, лейкоциты — поддержка иммунной системы.
Вопрос: Где образуются эритроциты и каковы их функции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эритроциты образуются в красном костном мозге из стволовых клеток. Функция эритроцитов — перенос кислорода.
Вопрос: Какова функция тромбоцитов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тромбоциты обеспечивают свертываемость крови.
Вопрос: В чем суть явления фагоцитоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые лейкоциты способны двигаться, как амебы, и могут выходить из кровеносных сосудов в ткани. Активно двигаясь, лейкоциты захватывают клетки бактерий или вирусы и уничтожают их. Этот процесс был открыт великим русским биологом И. И. Мечниковым и назван фагоцитозом.
Вопрос: Что такое воспаление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Защитная реакция организма на заражение называется воспалением.
Вопрос: Что такое иммунитет? Какие явления происходят в процессе воспаления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иммунитет — это способность организма защищаться от проникающих в него возбудителей инфекций (бактерий, вирусов и др.) и чужеродных веществ (токсинов и др.).
Проникшие через ранку бактерии уничтожаются клетками — монооцитами. Они выходят из мельчайших кровеносных сосудов в ткань и двигаются в зону поражения. Захватывая и переваривая («поедая») проникшие в организм бактерии или других «врагов», лейкоциты погибают сами, образуя гной.
Вопрос: Какие явления происходят в процессе воспаления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время воспаления проникшие через ранку бактерии уничтожаются клетками — монооцитами. Они выходят из мельчайших кровеносных сосудов в ткань и двигаются в зону поражения. Захватывая и переваривая («поедая») проникшие в организм бактерии или других «врагов», лейкоциты погибают сами, образуя гной.
Вопрос: Составьте схему ответа иммунной системы на проникновение в организм возбудителя ангины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: У жителей высокогорных районов количество эритроцитов в крови больше, чем у жителей низких долин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эритроциты связывают и переносят кислород от легких к тканям и органам. На высокогорье воздух разрежен, кислорода меньше, а значит, эритроцитов для сохранения той же эффективности снабжения организма кислородом требуется больше.
Вопрос: Среди нормативных актов: 1) смягчающих (или отменяющих) и 2) усиливающих (или устанавливающих) ответственность за административные правонарушения - обратную силу имеют 
(*ответ*) 1 
 ни 1, ни 2 
 1,2 
 2 
Среди перечисленных административных наказаний: 1) административный штраф; 2) предупреждение; 3) лишение специального права; 4) административный арест; 5) дисквалификация - разовыми (единовременными) административными наказаниями являются 
(*ответ*) 1,2 
 1,3 
 1,2,3,4,5 
 2,4,5 
Среди перечисленных органов: 1) судьи; 2) органы внутренних дел; 3) органы прокуратуры; 4) комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; 5) административные комиссии; 6) органы административного надзора: пожарного, санитарного, ветеринарного и т.п. - уполномоченными рассматривать дела об административных правонарушениях являются 
(*ответ*) 1,2,4,5,6 
 1,3 
 2,3,4,5 
 1,2,6 
Средство практического осуществления функций государственно-управленческой деятельности, достижения ее целей - это 
(*ответ*) метод управления 
 административно-правовая форма 
 административное принуждение 
 административная ответственность 
Срок обжалования постановления о наложении административного наказания - 
(*ответ*) 10 дней 
 3 месяца 
 2 месяца 
 1 месяц 
Срок привлечения правонарушителя к административной ответственности по общему правилу 
(*ответ*) 2 месяца 
 6 месяцев 
 3 месяца 
 1 месяц 
Срок, в течение которого лицо считается подвергнутым административному наказанию, - 
(*ответ*) 1 год 
 3 года 
 2 года 
 6 месяцев 
Срок, в течение которого лицо считается подвергнутым дисциплинарному взысканию - 
(*ответ*) 1 год 
 2 года 
 6 месяцев 
 1 месяц 
Такие меры, как применение сотрудниками милиции огнестрельного оружия, технических средств (дубинок, наручников и т.п.), приемов борьбы, использование служебных собак, задержание, отстранение от управления транспортными средствами и т.д., являются мерами 
(*ответ*) административного пресечения. 
 административного наказания 
 общественно-правового принуждения 
 административного предупреждения 
Такие правонарушения, как хищение, нарушение правил дорожного движения, хулиганство, можно квалифицировать как административное правонарушение или как уголовное преступление в зависимости от 
(*ответ*) степени общественной вредности, размера причиненного вреда 
 возраста правонарушителя и его личностных качеств 
 вида средств, используемых при правонарушении 
 характера вины, личности правонарушителя 
Такие признаки состава административного правонарушения, как деяние (действие или бездействие), неблагоприятные противоправные последствия и причинная связь между деянием и последствиями, находят свое отражение в его 
(*ответ*) объективной стороне 
 субъективной стороне 
 субъекте 
 объекте
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Строение эритроцитов и лейкоцитов связано с выполняемыми функциями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эритроциты, или красные кровяные тельца, — безъядерные клетки, имеющие форму двояковогнутого диска. Такая форма позволяет клеткам проникать, как бы «протискиваться», в тончайшие капилляры. В результате эритроциты тесно контактируют со стенками капилляров, и этим обеспечивается наилучший газообмен между эритроцитами и тканями.
Лейкоциты — белые клетки крови, они имеют ядра. Некоторые лейкоциты способны двигаться, как амебы, и могут выходить из кровеносных сосудов в ткани. Активно двигаясь, лейкоциты захватывают клетки бактерий или вирусы и уничтожают их
Вопрос: При заболевании число лейкоцитов увеличивается.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение содержания лейкоцитов в крови происходит даже после обычного приема пищи, при тяжелых и длительных физических нагрузках, а при инфекционных заболеваниях их количество возрастает значительно и может достигать 40 тыс. и более в 1 мм3.
Вопрос: Какие органы относятся к иммунной системе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К иммунной системе человека относят:
— миндалины;
— лимфатические узлы;
— вилочковая железа;
— красный костный мозг;
— селезенка