nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Для чего нужен IР-адрес
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он нужен для идентификации в Инетрнете и для адресации данных - для связи компьютеров между собой
Вопрос: Каким образом осуществляется переход от 32-битового IP-адреса к его записи в виде четырёх десятичных чисел
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для перехода запись разбивается на четыре части (по 8 битов), каждая из которых 8-разрядное двоичное число переводится в десятичную систему счисления
Вопрос: Запишите 32-битовый IP-адрес в виде четырёх десятичных чисел, разделённых точками:
1)1100110010011 0001011111001000111;
2)11011110110000 111010001000110010
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 11001100.10011000.10111110.01000111 = 204.152.190.71;
2) 11011110.11000011.10100010.00110010 = 222.195.162.50
Вопрос: Запишите IP-адрес из четырёх десятичных чисел в 32-битном виде:
1) 210.171.30.128;
2) 10.56.0.225
Категория: школьный раздел
Ответы:
210.171.30.128 = 11010010.10101011.00011110.10000000
10.56.0.225 = 00001010.00111000.00000000.11100001
Вопрос: Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите 1Р-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.
А-2.19 Б-.50 В-5.162 Г-22
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГАВБ
Результат: 222.195.162.50
Вопрос: Опишите структуру доменной системы имён
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доменная система имеет иерархическую структуру: домены верхнего уровня, домены второго уровня и т.д
Вопрос: Опишите процесс маршрутизации и транспортировки данных по компьютерным сетям
Категория: школьный раздел
Ответы:
Файлы по сети передаются небольшими порциями - пакетами. Эти покеты постепенно добираются до нужного адресата, попадая с одного сервера на другой, на каждом серве проходит процесс маршрутизации, то есть определение адреса следующего сервера, наиболее близкого к получателю, на который можно переслать пакет
Вопрос: Опишите организацию и назначение сервиса WWW
Категория: школьный раздел
Ответы:
WWW или всемирная паутина- сервис, с помощью которого пользователи сети получают доступ к информационным ресурса, хранящимся на компьютерах в разных частях света
Вопрос: Перу Этьена Ла Боэси принадлежит 
(*ответ*) «Рассуждение о добровольном рабстве» 
 «Левиафан" 
 «12 статей» 
 «Наставление в христианской вере» 
По мнению М.Грека, реализация царской политической власти должна быть 
(*ответ*) ограничена законом 
 ограничена двухпалатным парламентом, избираемым народом 
 не ограничена ничем 
 ограничена Богом 
По мнению Максима Грека, верховная власть в России, царь, - это 
(*ответ*) одушевленный образ самого царя небесного, не подлежащий людскому суду 
 худший из людей, так как неограниченная власть всегда превращает человека в тирана 
 человек, имеющий все человеческие достоинства и недостатки, и поэтому он может быть свергнут народом, в случае нарушения им права и справедливости 
 не более чем высокопоставленный чиновник, обязанный соблюдать законы, в случае же нарушения законов - подлежащий юридическому преследованию 
По мнению Филофея 
(*ответ*) духовная власть подчиняется светской, церковь - одно из ведомств государства 
 светская власть производна от власти духовной, но дает отчет не церковным иерархам, а самому Богу 
 духовная и светская власти самостоятельны и не подчиняются друг другу 
 светская власть подчиняется духовной 
По Н.Макиавелли, власть осуществляется нормально, если подданные полностью повинуются государю. Есть два способа достижения повиновения - это 
(*ответ*) любовь и страх 
 доверие к личным качествам правителя и нежелание брать на себя ответственность за свою судьбу 
 любовь и уважение 
 уважение и доверие 
По своей социальной ориентации Зиновий Отенский принадлежал к 
(*ответ*) одной из группировок класса феодалов 
 богатым торговцам 
 городским низам 
 бедному крестьянству 
Подразделял законы на: 1) божественные, 2) обычные нормы, сложившиеся в каждой конкретной стране, 3) положительные (законы царские и законы «градские», то есть местные) 
(*ответ*) Зиновий Отенский 
 Иван Грозный 
 Иван Тимофеев 
 Федор Карпов 
Политическая практика Ж.Кальвина, руководившего Женевской консисторией отличалась 
(*ответ*) жестокостью и религиозной нетерпимостью 
 жесткой регламентацией в светских вопросах, но религиозной терпимостью 
 полной свободой нравов и религиозной терпимостью 
 демократизмом в светских вопросах, но религиозной нетерпимостью 
Политические писатели-публицисты второй половины 16 - начала 17 вв. в ряде западноевропейских государств, выступавшие против абсолютизма и защищавшие интересы упомянутых дворянско-оппозиционных кругов, получили название 
(*ответ*) монархомахов 
 тираногонов 
 монархоедов 
 тирановерцев 
Помимо наследования престола, законным происхождением верховной власти в России является волеизъявление всего народа, выраженное в форме общего, "из всех городов собранного народного совета", представляющего "соизволение людей всей земли", которое единственно правомочно поставить «царя всей великой России». Так считал 
(*ответ*) Иван Тимофеев 
 Иван Пересветов 
 Андрей Курбский 
 Иван Грозный 
Последователей учения Ф.Косого стали называть 
(*ответ*) феодосиане 
 филореты 
 филофиане 
 федориане
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что такое браузер? Приведите примеры браузеров
Категория: школьный раздел
Ответы:
Браузер - это программа для поиска и просмотра на экране компьютера или смартфона информации из сети
Вопрос: Какие документы называют гипертекстовыми
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гипертекстовые документы - это те документы, которые содержат ссылки на другие документы
Вопрос: Даны запросы к поисковому серверу: 1) бульдог & колли & уход
2) бульдог & колли
3) колли
4) колли | корм
Изобразите графически количество страниц, которые найдёт поисковый сервер по каждому запросу. Расположите номера запросов в порядке убывания количества страниц, которые найдёт поисковый сервер по каждому запросу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Что такое URL? Какова его структура
Категория: школьный раздел
Ответы:
URL(Universal Resource Locator) - универсальный указатель ресурса
Состоит из:
- Название протокола со знаками :// в конце названия
- Доменное имя сервера со знаком / в конце имени
- Полное имя файла на сервере, где он находится
Вопрос: По каким протоколам возможен доступ пользователей к информации, хранящейся в файловых архивах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возможен доступ по протоколу FTP
Вопрос: Каковы основные преимущества электронной почты перед обычной почтой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества:
- высокая скорость пересылки сообщений
- возможность пересылки кроме текстовых документов прикрепленных файлов, содержащих графику, звук и прочее
- Рассылка письма сразу нескольким адресатам

1)электронная почта работает гораздо быстрее обычной почты.
2)в самый далекий уголок мира письмо может дойти за несколько минут.
3)в течение дня можно несколько раз обменяться письмами со своим корреспондентом на другом континенте.

Сообщения отправляются быстрее
Необязательно знать место жительства получателя
Не нужно покупать марки и конверты

Скорость пересылки сообщений (сокращает время передачи) Электронные письма могут содержат не только текстовые сообщения, но и вложенные файлы Электронная почта позволяет пересылать сообщение сразу нескольким абонентам, на другие адреса
Вопрос: Опишите в общих чертах схему работы электронной почты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отправитель набирает сообщение, указывает адрес и отправляет письмо на сервер исходящей почты.
Сервер исходящей почти передает письмо по интернету на сервер входящей почты.
Получатель открывает почту и может просмотреть письмо
Вопрос: Представьте, что вам нужно связаться с малознакомым или очень занятым человеком. Вам удалось получить номер мобильного телефона и электронный адрес этого человека. Каким видом связи, по вашему мнению, удобнее воспользоваться в этой ситуации? Обоснуйте свой ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я думаю, что написать электронное письмо или написать смс по телефону одно и тоже. Это удобнее чем позвонить человеку, так как он может быть очень занят. Человек сможет спокойно ответить на сообщение или письмо в любое удобное для него время
Вопрос: Какие существуют способы работы с сообщениями электронной почты? Проанализируйте достоинства и недостатки каждого из них
Категория: школьный раздел
Ответы:
Просмотр сообщений возможен с помощью почтовых клиентов или с использованием web-интерфейса.
Преимуществом почтового клиента является то, что при его использовании не нужен интернет. Он нужен только для загрузки сообщений. Все сообщения сохраняются на компьютер.
При использовании web-интерфейса, в котором работа осуществляется с помощью браузера, нужен постоянный интернет. Потому что все сообщения находятся на сервере
Вопрос: Что общего и в чём различие между такими формами сетевого коллективного взаимодействия, как телеконференция, форум и чат
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общее это то, что пользователи принимают участие в разных формах коллективного взаимодействия.

Чат не имеет определенных тем, в нем общение неперсонифицировано.
Форум - это форма общения посетителей web-сайта. Он предлагает набор разделов для обсуждения.
Телеконференции имеют четко определенные темы, которые можно просматривать и участвовать в обсуждениях. Они также имеют закрытый доступ
Вопрос: Предпринята попытка ответить на два основных вопроса: почему миллионы людей сами отказываются от своей свободы, становясь невольниками государей, и благодаря чему государям удается достигать этого состояния и удержи-вать его, в работе 
(*ответ*) Ла Боэси «Рассуждение о добровольном рабстве» 
 Ж.Кальвина «Наставление в христианской вере» 
 Дж.Локка «Два трактата о государственном правлении» 
 Т.Гоббса «Левиафан» 
Приверженцы сохранения существующих форм церковной организации и ее экономического статуса стали называться 
(*ответ*) стяжателями 
 сорианами 
 опричниками 
 нестяжателями 
Принцепс в «Утопии» избирается 
(*ответ*) пожизненно 
 на десять лет 
 на пять лет 
 на три года 
Произведение Ивана Тимофеева, которое В.О.Ключевский охарактеризовал как политический трактат, обнаруживающий в своем содержании исторические идеи и политические принципы целой эпохи: с середины 16 до начала 17 вв., называлось 
(*ответ*) «Временник» 
 «История о Великом князе Московском» 
 «Повесть Смутного времени» 
 «Хронограф» 
Прообразом идеального правителя у Н.Макиавелли выступает 
(*ответ*) Цезарь Борджиа 
 Иван Грозный 
 Генрих II 
 Карл IX 
Проповедуя социальное равенство, Феодосий Косой выступал за 
(*ответ*) отрицание всяческих властей: и светских, и церковных 
 законопослушание и подчинение влястям: как светским, так и духовным 
 отрицание церковных властей, но признание светских 
 отрицание светских властей, но признание церковных 
Противопоставляя «верное», но «неправедное» царство Византии «неверному», но «праведному» царству «Магмет-султана», И.Пересветов под последним имел в виду 
(*ответ*) Турцию 
 Арабский халифат 
 Китай 
 Персию 
Реформация в Европе развернулась в первой половине _ в. 
(*ответ*) 16 
 18 
 17 
 15 
Реформация по своей идеологической сути была борьбой с 
(*ответ*) католицизмом 
 лютеранством 
 средневековыми ересями 
 капитализмом 
Русским писателем-публицистом, служилым дворянином, выступавшим за укрепление самодержавия и военную реформу, предложившим Ивану Грозному в середине XVI в. широкую программу политико-юридических преобразований, был 
(*ответ*) И.Пересветов 
 Максим Грек 
 Филофей 
 Зиновий Отенский 
С падением правительства (Избранной Рады) Андрей Курбский подвергся опале как ее активный деятель. Объективно оценив значение царской немилости, он решил 
(*ответ*) бежать за границу 
 все свои силы обратить на созыв Земского собора 
 удалиться в монастырь и заняться сочинением челобитных царю 
 обратиться в суд
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что вы знаете о социальных сетях? Подготовьте небольшое сообщение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Социальные сети - интерактивные многопользовательские web-сайты, содержание который создается самими участниками сети
Вопрос: Что такое логин? Можно ли использовать один и тот же логин на разных сайтах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Логин - сочетание различных символов, которые сервис ассоциирует с пользователем. Один и тот же логин можно использовать на разных сайтах, если оно не занято другим пользователем
Вопрос: Что такое пароль? Каких правил следует придерживаться при выборе пароля? Почему не рекомендуется использовать одинаковый пароль на разных сайтах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пароль - сочетание различных символов, подтверждающих, что логином намеревается воспользоваться именно владелец логина.
Он должен быть известен только владельцу логина и быть сложным, чтобы посторонним было сложно его подобрать.
Лучше иметь разные пароли для каждого ресурса, если вдруг в одном ресурсе взломают ваш аккаунт, то он не сможет зайти на другой ресурс с этим паролем, тем самым обезопасит вас
Вопрос: Каково основное правило сетевого этикета
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно уважать своих невидимых партнеров по Сети
Вопрос: Что такое спам? Узнайте историю этого термина
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спам - это ненужные адресату электронные послания, рекламные письма и т.п., которые рассылают отдельные фирмы по интернету или электронной почте
Вопрос: С помощью каких инструментов можно создавать сайты
Категория: школьный раздел
Ответы:
- Можно воспользоваться языком разметки гипертекста HTML
- Можно документ, подготовленный в текстовом процессоре, сохранить как web-страницу в формате HTML
- Можно воспользоваться специальный ПО - визуальными HTML-редакторами или конструкторами сайтов
Вопрос: Что такое структура сайта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Структура сайта - разбиение общего содержания на смысловые разделы и отдельные страницы с указанием связей между ними
Вопрос: Продумайте и изобразите в виде графа структуру одного из следующих сайтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наш класс:
- Новости и объявления
- Список класса
- Домашние задания - (Список домашних заданий; электронные учебники)
- Полезные ссылки
Вопрос: Какие рекомендации следует учитывать при наполнении страниц сайта информационными материалами
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Не ставьте точку в названиях сайта и страниц, если они состоят из одного предложения.
• Названия пунктов меню делайте краткими; недопустимо растягивание названия пункта на несколько строк.
• Не выбирайте для страниц пёстрый фон, на таком фоне текст читается с трудом.
• Не размещайте на странице слишком много информационных и художественных блоков.
• Не пишите слишком длинных текстов. Текст разбивайте на небольшие абзацы, отделяя их друг от друга пустыми строками.
• В каждом абзаце используйте одни и те же приёмы форматирования.
Вопрос: С какой целью проводится тестирование сайта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тестирования происходит для того, чтобы сайт правильно отображался разными браузерами: тексты хорошо читаются, рисунки расположены на своих местах, гиперссылки переводят на нужные страницы
Вопрос: Секуляризационные планы Ивана III были провалены объединенными силами высших церковных иерархов и великий князь переориентировался в своей политике на союз с церковью 
(*ответ*) после Соборов 1503-1504 гг. 
 «стояния» на Угре 1480 г. 
 присоединения Новгорода Великого к Москве в 1478 г. 
 принятия «Судебника» 1497 г. 
Слова «правда» и «неправда» употребляются у Максима Грека в значении 
(*ответ*) закона и беззакония (нарушения закона) 
 православия и католицизма 
 русского и иноземного 
 добра и зла в общефилософском значении 
Слова, выражающие идею безусловной необходимости «собственного согласия»: «Ни папа, ни епископ, ни какой бы то ни было человек не имеет права установить хоть единую букву над христианином, если не будет на то его собственного согласия», - принадлежат 
(*ответ*) М.Лютеру 
 Ш.Монтескье 
 Ф.Аквинскому 
 Т.Мюнцеру 
Слова: «Если церковь утверждает, что то, что вам кажется белым, есть черное, - мы должны немедленно признать это», - принадлежат 
(*ответ*) основателю Ордена иезуитов И.Лойоле 
 римскому папе Иоанну Павлу II 
 руководителю Крестьянской войны в Германии Т.Мюнцеру 
 идеологу бюргерского крыла Реформации М.Лютеру 
Смутное время в России - это термин, обозначающий события 
(*ответ*) конца XVI - начала XVII вв. 
 второй половины XVII века 
 середины XVI века 
 конца XV - начала XVI вв. 
Социалисты-утописты Т.Мор и Т.Кампанелла считали, что в распределении общественых благ должен господствовать принцип 
(*ответ*) уравнительности 
 по знатности происхождения 
 каждому - по потребностям 
 каждому - по труду 
Социальные и политико-правовые идеи восставших крестьянских масс в ходе Крестьянской войны 16 в. были наиболее определенно изложены в 
(*ответ*) «Статейном письме» 
 «Трактате о папстве» 
 «24 тезисах» 
 «Конституции» 
Сочинения Ф. Готмана «Франко-Галлия», Юния Брута «Защита против тиранов», Т. Беза «О праве магистратов по отношению к подданным», Дж. Бьюкенена «О царском праве у шотландцев» разрабатывали идеи 
(*ответ*) монархомахов 
 лоллардов 
 гуситов 
 богомилов 
Сторонники Реформации в Германии разделились на два лагеря. Социальную основу этих двух течений в Реформации представляли 
(*ответ*) бюргерство и крестьянство 
 крестьянство и городские низы 
 крупные землевладельцы и мелкие землевладельцы (крестьяне) 
 дворянство и бюргерство 
Стяжатели, или иосифляне, получили свое название по имени основателя этого направления политической мысли 
(*ответ*) И.Волоцкого 
 И.Пересветова 
 И.Болотникова 
 И.Тимофеева 
Сумма политических воззрений Федора Карпова изложена им в 
(*ответ*) «Послании митрополиту Даниилу» 
 письмах к царю Ивану Грозному 
 «Временнике» 
 челобитных Ивану Грозному
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что является основным недостатком бесплатного хостинга
Категория: школьный раздел
Ответы:
Недостатками бесплатного хостинга могут быть:
- Небольшое дисковое пространство
- Ограничение размера отдельного файла
- Доменное имя в основном третьего уровня
- Компания автоматически добавляет рекламу на страницы вашего сайта
Вопрос: Назовите известный вам сервер Интернета, обеспечивающий пользователям бесплатный хостинг сайтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
По-моему самый известный сервер, который обеспечивает бесплатный хостинг и конструктор сайтов - это Ucoz
Вопрос: Что такое модель? В каких случаях используется моделирование? Модель - новый объект, отражающий существенные с точки зрения цели моделирования признаки изучаемого предмета, процесса или явления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моделирование используется в случаях, когда объект слишком велик или слишком мал, процесс протекает очень быстро или очень медленно, исследование объекта может быть опасным для окружающих и так далее
Вопрос: В масс пролетном спектрометре источник испускает сгусток заряженных частиц, которые сначала летят свободно и пролетают через первый датчик D1, находящийся на расстоянии L от сетки. За сеткой по нормали к ней на частицы действует электрическая сила F. Частицы поворачиваются и вылетают через сетку назад, пролетая через второй датчик D2, находящийся на том же расстоянии от сетки. От напряжения источника зависит скорость вылетающих частиц, но точное ее значение остается неизвестным. Меняя напряжение, измеряют время между срабатываниями датчиков и находят наименьшее его значение Δt. Какова масса частицы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определить импульс пули массой m = 0,01 кг, движущейся со скоростью v = 600 м/с. Во сколько раз изменится импульс пули, если её масса уменьшится в n = 2 раза, а скорость возрастёт в k = 1,5 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело массой m = 1 кг, движется прямолинейно и поступательно, увеличивая свою скорость от v1 = 1 м/с до v2 = 10 м/с. Определить изменение импульса тела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело массой m = 1 кг движется равномерно по окружности со скоростью v = 1 м/с. Определить изменение импульса этого тела после того, как оно пройдёт четверть окружности; половину окружности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При свободном движении тела над поверхностью земли между точками траектории А и В модуль изменение импульса тела равно Δр. Найти время полёта тела t между этими точками, если масса тела m, а сопротивление движению отсутствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Снаряд массой m = 10 кг покидает срез ствола со скоростью v = 600 м/с. Определить среднюю величину силы давления пороховых газов, если они действуют на снаряд в течение промежутка времени tΔ = 8⋅10 − 3c.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На тело в течение времени t = 10 с действует постоянная сила F = 50 Н. Найти массу тела, если изменение скорости в результате действия силы составило = 5 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Считал, что люди (подданные) в целом «неблагодарны и непостоянны, склонны к лицемерию и обману, что их отпугивает опасность и влечет нажива» 
(*ответ*) Н.Макиавелли 
 Дж.Локк 
 Ш.Л.Монтескье 
 Ж.-Ж.Руссо 
Т.Мор и Т.Кампанелла корень всех зол в современной им жизни видели в 
(*ответ*) частной собственности 
 плохих законах 
 эгоизме служителей церкви 
 неограниченной власти монархов 
Т.Мюнцер проповедовал идею 
(*ответ*) насильственного ниспровержения существующего строя 
 постепенного усовершенствования существующего строя с помощью нравственного усовершенствования правителей 
 радикальных реформ, осуществляемых государственными чиновниками 
 непротивления злу насилием 
Такая форма феодального государства, при которой власть монарха сочеталась с органами сословного представительства дворян, духовенства и горожан, называется 
(*ответ*) сословно-представительной монархией 
 неограниченной монархией 
 аристократией 
 абсолютной монархией 
Тезис о личной нищете каждого в отдельности члена церковной корпорации (монастыря), о том, что евангельские принципы «нищеты» не нарушаются, поскольку каждый монах нищ, а все богатство в целом принадлежит монастырю, выдвигался 
(*ответ*) иосифлянами 
 сорианами 
 славянофилами 
 нестяжателями 
Теологическое истолкование исторического процесса как осуществление замысла Бога называется 
(*ответ*) провиденциализмом 
 пророчеством 
 пресвитерианством 
 провинциализмом 
Теоретическое обоснование того, каким образом королевская власть будет способна в любом случае защищать и осуществлять общегосударственные интересы, стоящие выше религиозных и иных распрей, дал в XVI веке выдающийся французский политический мыслитель 
(*ответ*) Жан Боден 
 Шарль Монтескье 
 Вольтер 
 Жан Кальвин 
Термин «тиран» в русской политической литературе в соответствии с его прямым назначением, обозначил им самовольное и незаконное использование верховной власти в интересах властвующей персоны и во вред подданным впервые употребил 
(*ответ*) Зиновий Отенский 
 Иван Тимофеев 
 Феодосий Косой 
 Иван Грозный 
Томаззо Кампанелла назвал свою коммунистическую утопию 
(*ответ*) «Город Солнца» 
 «Солярис» 
 «Город мечты» 
 «Утопия» 
Традиции русской политической мысли о нравственном облике правителя, впервые выраженные в "Слове о законе и благодати", написанном в середине 11 в. митрополитом Иларионом, в XVI веке были продолжены 
(*ответ*) Зиновием Отенским 
 Филофеем 
 Феодосием Косым 
 Вассианом Патрикеевым 
Трактатом о роли, месте и значении правителя, главы государства в Италии и Европе XVI в. является макиавеллевский 
(*ответ*) «Государь» 
 «Государство» 
 «Господарь» 
 «Левиафан»
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Автомобиль массой m = 10^3 кг движется по горизонтальной дороге с постоянной скоростью v = 10 м/с. Определить время торможения до полной остановки транс-портного средства , если сила торможения равна F = 5⋅103 Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Модифицированное уравнение второго закона Ньютона позволяет определить время торможения
Вопрос: Скорость реактивного самолёта v = 250 м/с. Самолёт сталкивается с птицей массой m = 2 кг. Определить среднюю силу удара птицы об остекление кабины, если длительность взаимодействия пернатого с летательным аппаратом длится 10^-3. Какое среднее давление развивается во время соприкосновения, если площадь взаи-модействия составляет s = 0,1 м2
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: Между лодками, находящимися на поверхности озера, натянута верёвка. Некто, стоящий на одной из лодок общей массой m1 = 250 кг начинает с силой F = 50 Н подтягивать из состояния покоя вторую лодку массой m2 = 500 кг. Определить абсолютную скорость первой лодки (относительно берега) если человек тянет верёвку в течение времени 5c. Какова будет относительная скорость первой лодки (отно-сительно второй)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Шарик массой m подлетает нормально к стенке со скоростью v, ударяясь о стенку, отлетает в противоположном направлении с неизменным модулем скорости. Определить импульс, сообщаемый стенкой шарику. С какой силой шарик действует на стенку, если время взаимодействия равно tΔ. Найти импульс шарика в случае абсолютно неупругого удара шарика о стенку (шарик прилипает к стенке).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определить изменение импульса шарика массой m = 0,05 кг, движущегося со скоростью v = 2 м/с при упругом ударе о неподвижную плоскость, составляющую с век-тором скорости угол α, равный: а) 60о; б) 90о
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Падающий вертикально шарик массой m = 0,2 кг ударился об пол и подпрыгнул на высоту h = 0,4 м. Найти среднюю силу, действующую на шарик со стороны пола, если длительность взаимодействия составляет Δt = 10 − 2 с. Скорость шарика при соприкосновении с полом составляет v = 5 м/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Шарик летит перпендикулярно стенке со скоростью v. Стенка движется навстречу шарику, со скоростью u. Какой станет скорость шарика v1 после абсолютно упругого удара о стенку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Молекула летит со скоростью v = 500 м/с и упруго ударяется о поршень, движущийся навстречу ей со скоростью u = 20 м/с. Определить величину и направление скорости молекулы после удара, если вектор скорости молекулы составляет угол α = 60о с нормалью поршня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два шарика массами m1 = 2⋅10 − 3 кг и m2 = 3⋅10−3 кг движутся в горизонтальной плоскости со скоростями v1 = 6 м/с и v2 = 4 м/с соответственно. Векторы скоростей шариков перпендикулярны друг другу. Определить сумму импульсов этих шариков
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два одинаковых шарика массой m = 2 кг каждый движутся поступательно и прямолинейно в горизонтальной плоскости с одинаковыми по модулю скоростями v = 4 м/с: а) вдоль одной прямой навстречу друг другу; б) вдоль одной прямой один за другим; в) так, что угол между векторами скоростей составляет α = 120о. Чему равен им-пульс системы шаров в каждом случае
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Труды: «Государь», «Рассуждения о первой декаде Тита Ливия», «История Флоренции», - принадлежат перу 
(*ответ*) Н.Макиавелли 
 Т.Гоббса 
 М.Лютера 
 Ж.Бодена 
Упадок в делах российского государства и сопутствующие ему военные неудачи Курбский связывает с 
(*ответ*) падением правительства и введением опричнины 
 болезнью Ивана Грозного 
 неурожаями и голодом 
 недостатками в организации русской армии 
Употребляя излюбленную в русской публицистике формулу о наказании народа и страны за их же грехи, И.Тимофеев главными из них считал 
(*ответ*) "бессловесное молчание", отказ от протеста против чинимого беззакония 
 ослабление православной веры 
 попытки сопротивления власти злонамеренного царя 
 воровство и лень 
Утопийцы у Томаса Мора живут, не зная нужды, за счет 
(*ответ*) принудительного труда и ограничения потребления 
 высоких технологий 
 климата, благоприятного для занятия сельским хозяйством 
 высокой производительности труда 
Учение о божественном предопределении стало главным тезисом у 
(*ответ*) Ж.Кальвина 
 Ж.Бодена 
 Ш.Монтескье 
 М.Лютера 
Учреждение особого удела со своими территорией, войском и государственным аппаратом в России в 1564 г. получило название 
(*ответ*) опричнины 
 наместничества 
 самочинья 
 удельщины 
Федор Карпов не допускает возможности оправдания каких-либо противозаконных действий, даже если они обусловливаются такими этическим категориями, как терпение и прощение. В этом его взгляды близки взглядам его западного современника 
(*ответ*) Н.Макиавелли 
 М.Лютера 
 Ж.Кальвина 
 Ж.Бодена 
Федор Карпов считал, что все отношения между людьми должны регулироваться с помощью 
(*ответ*) правовых норм 
 церковных властей 
 верховного правителя, не связанного никакими законами 
 религиозной морали 
Филофей по своей идеологической направленности был 
(*ответ*) иосифлянином 
 социалистом-утопистом 
 сторонником ереси Феодосия Косого 
 нестяжателем 
Филофей считал, что объектом промысла божьего может быть 
(*ответ*) только православное государство 
 любое государство вообще, даже языческое 
 любое христианское государство 
 только католическое государство 
Француз, обосновавшийся в Швейцарии, с 1541 г. - фактический диктатор Женевы, превративший ее в один из центров Реформации 
(*ответ*) Ж.Кальвин 
 Ж.Боден 
 Т.Мюнцер 
 М.Лютер 
Целиком посвящать себя своей профессии, быть максимально бережливым и рачительным хозяином, презирать наслаждения и расточительность, - все это вытекает из учения 
(*ответ*) Ж.Кальвина 
 Феодосия Косого 
 Ж.-Ж.Руссо 
 Т.Мюнцера
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Чтобы сцепить три одинаковых по массе железнодорожных вагона, стоящих на рельсах на незначительном расстоянии друг от друга, первому из них сообщают скорость v0 = 3 м/с. Какой скоростью v1 будут обладать вагоны после сцепления при совместном движении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае в проекции на направление движения справедлив закон сохранения импульса
Вопрос: Тележка, заполненная песком, массой М = 10 кг катится прямолинейно по гладкой горизонтальной плоскости со скоростью v2 = 1 м/с. Навстречу тележке со скоростью v1 = 2 м/с горизонтально летит шар массой m = 2 кг, который попадает в песок и там остаётся. В каком направлении и с какой скоростью покатится тележка после попадания в неё шара?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Некое движущееся тело распадается на два фрагмента с импульсами р1 и р2, направленными под углом θ друг к другу. Найти модуль исходного импульса тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
В соответствии с законом сохранения импульса импульс тела до его распада равен геометрической сумме импульсов фрагментов
Вопрос: Тело массой М, летящее со скоростью u, распалось на два фрагмента, масса одного из которых равна m, эта часть тела полетела со скоростью v1, перпендикулярной направлению движения тела. Чему рана скорость второго фрагмента тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Граната, летевшая со скоростью v0 = 10 м/с, разорвалась на два осколка массами m1 = 1 кг и m2 = 1,5 кг. Скорость большего осколка осталась горизонтальной и возросла до v2 = 25 м/с. Определить скорость и направление полёта меньшего осколка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: От кормы космического корабля массой М = 10^4 кг отстреливается исследовательский зонд массой m = 5 кг со скоростью v = 2 м/с в сторону противоположную движению корабля. Найти изменение скорости корабля после отстрела зонда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К аэростату, масса которого М, привязана верёвочная лестница, на которой стоит воздухоплаватель массой m. Аэростат неподвижен. В каком направлении и с какой скоростью станет перемещаться аэростат, если человек начнёт подниматься по лестнице с постоянной скоростью v?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Хоккеист массой М = 60 кг, стоящий на льду, бросает вдоль льда камень массой m = 0,5 кг. За время t = 2 с камень до остановки проделал расстояние s = 20 м. С какой скоростью после броска начнёт двигаться физкультурник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Артиллерист стреляет из пушки ядром массы m так, чтобы оно упало в не-приятельском лагере. На вылетевшее из пушки ядро вскакивает небезызвестный барон Мюнхгаузен, масса которого составляет 5m. Какую часть пути до неприятельского лагеря барону придётся идти пешком
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Деревянный шар массой М=1кг лежит на штативе, верхняя часть которого выполнена в виде кольца. Снизу в шар попадает вертикально летящая пуля массой 10 г. В момент прохождения через шар пули его центр масс поднимается на высоту ΔхС=0,1 м. На какую высоту поднимется пуля над кольцом, если её скорость перед проникновением в шар была равна v=200 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Центром Реформации в Европе стала 
(*ответ*) Германия 
 Англия 
 Франция 
 Чехия 
Церковные общины стали возглавлять старшины (пресвитеры), избиравшиеся обычно из наиболее богатых мирян, и проповедники, не имевшие специального священнического сана, исполнявшие религиозные функции как служебные обязанности, в результате церковной реформы, произведенной 
(*ответ*) Ж.Кальвином 
 Вольтером 
 М.Лютером 
 Ж.Боденом 
Церковный Собор, на котором Иван III попытался провести секуляризацию церковных земель состоялся в _ г. 
(*ответ*) 1503 
 1500 
 1480 
 1495 
Четко разграничивает самодержавие и самовластие (самодержавие - форма государственного устройства, а самовластие трактуется как произвольный незаконный способ реализации высших властных полномочий и оценивается как тяжкий грех властителя) 
(*ответ*) Иван Тимофеев 
 Иван Грозный 
 Иосиф Волоцкий 
 Феодосий Косой 
Четырнадцать лет занимал пост секретаря Флорентийской республики 
(*ответ*) Н.Макиавелли 
 Ж.Боден 
 Ж.Кальвин 
 Т.Мюнцер 
Широкое распространение "нового учения" Феодосия Косого, завоевавшее к тому времени большое число приверженцев, послужило поводом к публицистическому выступлению 
(*ответ*) Зиновия Отенского 
 Ф.Карпова 
 Максима Грека 
 Нила Сорского 
Экономическое положение церкви и ее владельческие права, особенно право владеть населенными землями и использовать подневольный труд живущих на ней крестьян, а также претензии церкви на вмешательство в политическую жизнь страны - предмет полемики в России между 
(*ответ*) нестяжателями и иосифлянами 
 опричниной и земщиной 
 западниками и славянофилами 
 стяжателями и иосифлянами 
Ячейкой государства, по мнению Ж. Бодена, является 
(*ответ*) семья (домохозяйство) 
 магистрат 
 город 
 сельская община
"Билль о нравах" в Англии был принят в:
(*ответ*) 1689 г.
 1670 г.
 1672 г.
 1674 г.
"Гуманизм" означает "человеческий", "человечный":
(*ответ*) да
 нет
"Либерализм" означает "свободный":
(*ответ*) да
 нет
В 1492 г. Васко да Гама открыл морской путь в Индию:
(*ответ*) да
 нет
В 1492 г. М. Бёхайм сконструировал первый глобус:
(*ответ*) да
 нет
В Италии эпоха Возрождения:
(*ответ*) 14-16 вв.
 16-18 вв.
 18-20 вв.
 12-14 вв.
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В современных комплексах загрузка железнодорожных платформ вертикально падающим углем производится на ходу. При прохождении платформы на неё падает μ = 1т/с угля, при этом платформа равномерно перемещается за Δt = 10c на х = 10м. Какая сила тяги должна обеспечивать перемещение платформы. Трение и сопротивление отсутствуют
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Грузовик с песком движется по горизонтальной плоскости под действием постоянной силы F, совпадающей по направлению с вектором скорости. Через люк в дне песок высыпается на землю с постоянной скоростью μ кг/с. Определите ускорение и скорость грузовика в момент времени τ, если движение началось из состояния покоя
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите скорость, которую нужно сообщить телу, чтобы оно поднималось вверх по плоскостённой под углом α = 30 к горизонту в течении 4с в среде с сопротивлением R=mge^-t при коэффициенте трения 0,2
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Матрос массой m = 70 кг прыгает с кормы шлюпки массой M = 150 кг. Прыжок происходит с относительной скоростью v = 5 м/с, направленной под углом 45 к горизонту. Определите, долетит ли моряк до края пирса, если до него в момент прыжка было L = 2м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Лягушка массой m = 0,1кг сидит на краю доски массой М = 1 кг длиной 2 м. Доска плавает в воде. Будучи безумно хитрой, лягушка прыгает под углом α = 45 к горизонту вдоль доски с начальной скоростью v = 4 м/с. Определите, на какое рас-стояние нужно прыгнуть лягушке, чтобы попасть на противоположный край доски. Определите скорость, которую имела доска в момент падения лягушки. Сила сопротивления движению доски в воде пропорциональна скорости: R= ku, где k ≅ 1 кг/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Хоккейная шайба массой m1 0,2 кг отправлена в полёт силой F = 50 Н, направленной под углом 450 к горизонту. Действие силы продолжалось t = 0,06с. В конце полёта, на поверхности льда шайба попадает в комок снега массой m2 = 1 кг и Δ начинает скользить с ним по льду. Определите величину и время полного перемещения шайбы по воздуху и по льду до полной её остановки, если коэффициент трения при движении по льду равен μ = 0,1. Сопротивление воздуха не учитывать
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По гладкому горизонтальному столу высотой Н = 0,8 м из состояния покоя катится шарик массой m1 = 0,1 кг в соответствии с уравнениями:
x = 2t2 + 2, y = 1,5t2 +1.
Через t = 1c после начала движения шарик налетает на неподвижный кусок пластилина массой m2 = 0,2кг, лежащий на краю стола. Определите вектор импульса системы «шарик − пластилин» при её соприкосновении с полом
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два шара массами m1 и m2 начинают одновременно скользить с одинаковой высоты R по внутренней поверхности сферы. Шарики не упруго сталкиваются и слипаются в один шар. Определите, на какую высоту поднимется этот шар
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На противоположных концах железнодорожной платформы, стоящей на рельсовых путях закреплены два однотипных танка. Ствол пушки первого из них установлен под углом α = 60о к горизонту, ствол пушки второго танка имеет угол наклона β = 45о к горизонту. Первый танк стреляет снарядом массой m = 50 кг, который покидает срез ствола с начальной скоростью u = 500 м/с, следом стреляет второй танк таким же снарядом, вылетающим тоже со скоростью u. Оба выстрела производятся в противоположные стороны вдоль рельсов. Найти скорость платформы после выстрелов, если её масса вместе с танками и снарядами равна 10^5 кг. Трение при движении отсутствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Примем некоторые очевидные допущения. Поскольку масса платформы с танками и снарядами много больше суммарной массы снарядов M >> 2m, то при составлении уравнений сохранения импульса массой снарядов можно пренебречь. Выстрелы производятся одинаковыми снарядами с равными начальными скоростями, следовательно, модули импульсов будут одинаковы, но их проекции на направление выстрела будут различными, т.к. cosβ > cosα Это даёт основание для рационального выбора на-правления горизонтальной оси.2. Запишем уравнение закона сохранения импульса в проекции на горизонтальную ось
Вопрос: На корме и на носу лодки на расстоянии L = 3,4 м друг от друга сидят два рыболова, массы которых m1 = 90 кг и m2 = 60 кг. Рыболовы меняются местами. Каково перемещение лодки, если её масса равна M = 50 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Гелиоцентрическая теория была сформулирована Н. Коперником:
(*ответ*) да
 нет
Гелиоцентрическая теория строения Вселенной возникла в:
(*ответ*) XVI в.
 XIV в.
 XVII в.
 XVIII в.
Германия является протестантской страной:
(*ответ*) да
 нет
Дж. Локк явился родоначальником прав человека:
(*ответ*) да
 нет
И. Кант считал, что обеспечение свободы может быть только при республиканской форме правления:
(*ответ*) да
 нет
Изобретателем книгопечатания является Иоганн Гутернберг:
(*ответ*) да
 нет
Испанская церковь не является ортодоксальной:
(*ответ*) неверно
 верно
Итальянская церковь является ортодоксальной:
(*ответ*) да
 нет
Книга Т. Кампанеллы называется:
(*ответ*) "Город Солнца"
 "Государь"
 "Левиафан"
 "Два трактата"
Либерализм неоднозначно оценивался Гербертом Спенсером:
(*ответ*) да
 нет
Лучшей формой государственного устройства Н. Макиавелли считал республику:
(*ответ*) да
 нет
Не существовало народного направления в Реформации:
(*ответ*) неверно
 верно
Основная работа Н. Макиавелли называется:
(*ответ*) "Государь"
 "Город Солнца"
 "Левиафан"
 "Два трактата"
Основная работа Т. Гоббса называется "Город Солнца":
(*ответ*) нет
 да
Право на свободу является основным правом, по Дж. Локку:
(*ответ*) да
 нет
Протестантизм является множеством различных течений, выступающих против ортодоксального капитализма:
(*ответ*) да
 нет
Реформация положила начало протестантизму:
(*ответ*) да
 нет
Существовало бюргерско-буржуазное направление Реформации:
(*ответ*) да
 нет
Франция не является протестантской страной:
(*ответ*) неверно
 верно
Целью любого государства является сохранение свободы на основе законности:
(*ответ*) да
 нет
Частная собственность является основой либеральной свободы:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: На призму массой M и длиной основания L положили другую малую призму массой m и длиной l. На какое расстояние переместится нижняя призма при соскальзывании мамой призмы до основания большой призмы? Трением и сопротивлением пренебрегается
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Кузнечик массой m сидит на конце соломинки массой М длиной L, покоящейся на гладкой поверхности. С какой минимальной скоростью v должно сигануть насекомое, чтобы оказаться на другом конце соломинки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На носу лодки длиной L = 5 м стоит человек, держа на высоте h = 1 м камень массой m = 1 кг. Человек бросает камень вдоль лодки горизонтально. Какую скорость относительно берега должен сообщить человек камню, чтобы он точно попал в корму? Масса лодки с человеком равна М = 250 кг. Сопротивление и трение отсутствуют
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Струя воды ударяет в вертикальную стенку и стекает по ней вниз. Оценить давление струи на стенку, если скорость истечения воды в струе v = 10 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Струя воды сечением s = 6⋅10 − 4 м2 со скоростью v = 12 м/с ударяет в вертикальную стенку под углом α = 60о к нормали и отскакивает без потери скорости. Найти силу, действующую на стенку
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Грузовик массы m0 начинает двигаться влево под действием постоянной силы F. Из неподвижного бункера на неё сыплется песок. Скорость погрузки постоянна и равна μ кг/с. Найдите зависимость от времени скорости и ускорения платформы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найти минимальную силу трения между колёсами автомобиля и дорогой, чтобы он мог двигаться со скоростью v = 30 м/с под дождём в безветренную погоду. Масса дождевой капли m = 10 − 4 кг. На каждую единицу площади автомобиля (1 м2) в единицу времени (1 с) падают n = 2⋅104 м −2 ⋅с − 2. Принять поверхность автомобиля, на которую падают капли, равной s = 5 м2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Две одинаковые тележки, на которых располагаются два дворника одинаковой массы М, движутся с одинаковыми скоростями v. В некоторый момент времени на тележки начинает падать обильный снег равномерным потоком. Один из дворников постоянно сбрасывает снег со своей тележки, а второй дворник уснул стоя и снег не сбрасывает. Какая из тележек быстрее пройдёт фиксированное расстояние s?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На горизонтальной поверхности расположена тележка массой М, которая может перемещаться без сопротивления. К тележке привязанf нить длины l, на конце которой находится шарик массой m. Нить отклоняют из положения статического равновесия на некоторый угол и отпускают без начальной скорости. Найти скорость тележки в момент её прохождения положения статического равновесия. Угловая скорость в этот момент времени равна ω
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Камень массой m = 0,2 кг брошен с начальной скоростью v0 = 50 м/с под углом α = 60о к горизонту. Определить изменение импульса камня в наивысшей точке его траектории и при падении на землю. Сопротивление отсутствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Эпоха Возрождения дала миру книгопечатание:
(*ответ*) да
 нет
Эпоха Возрождения является одной из самых ярких эпох в истории мировой культуры:
(*ответ*) да
 нет
Эпоху Возрождения иначе называют Ренессансом:
(*ответ*) да
 нет
Кальвин исключал возможность протеста против власти:
(*ответ*) да, Кальвин исключал возможность протеста против власти
 нет, Кальвин не исключал возможность протеста против власти
Мартин Лютер - убежденный сторонник католицизма:
(*ответ*) неверно, Мартин Лютер - убежденный противник католицизма
 верно, Мартин Лютер - убежденный сторонник католицизма
Монархомахи - прославляющие монархию:
(*ответ*) неверно, монархомахи - не прославляющие монархию
 верно, монархомахи - прославляющие монархию
Никколо Макиавелли позволял государю нарушать нравственные заповеди:
(*ответ*) да, Н. Макиавелли позволял государю нарушать нравственные заповеди
 нет, Н. Макиавелли не позволял государю нарушать нравственные заповеди
Слово "утопия" означает "то, чего нет":
(*ответ*) да, слово "утопия" означает "то, чего нет"
 нет, слово "утопия" не означает "то, чего нет"
Иван IV Васильевич (Грозный) - сторонник неограниченной царской власти:
(*ответ*) да, Иван IV Васильевич (Грозный) - сторонник неограниченной царской власти
 нет, Иван IV Васильевич (Грозный) - не сторонник неограниченной царской власти
Нил Сорский - убежденный сторонник "стяжательства":
(*ответ*) нет, Нил Сорский - убежденный сторонник "нестяжательства"
 да, Нил Сорский - убежденный сторонник "стяжательства"
Федор Карпов - сторонник не единоличного, а коллегиального правления:
(*ответ*) да, Федор Карпов - сторонник не единоличного, а коллегиального правления
 нет, Федор Карпов - сторонник единоличного, а не коллегиального правления
Феодосий Косой - еретик, сторонник евангельского равенства:
(*ответ*) да, Феодосий Косой - еретик, сторонник евангельского равенства
 нет, Феодосий Косой - не еретик и не сторонник евангельского равенства
Филофей - автор концепции "Москва - Третий Рим":
(*ответ*) да, Филофей - автор концепции "Москва - Третий Рим"
 нет, Филофей - не является автором концепции "Москва - Третий Рим"
"Автократия" - термин византийский:
(*ответ*) да
 нет
Августин был сторонником рабства и бедности людей:
(*ответ*) нет
 да
Августин находит истину в христианстве, к которому он переходит в 387 году:
(*ответ*) да
 нет
В произведении "О граде божием" Августин писал, что в мире существует лишь одно государство - "божий град" (церковь):
(*ответ*) нет
 да
В реализации "симфонии властей" в исторической действительности неизбежны некоторые отклонения от умозрительного идеала:
(*ответ*) да
 нет
Василевс ромеев был ограничен волей войска и синклита, так как именно они избирали нового императора:
(*ответ*) да
 нет
Вечным законом Фома Аквинский называет "сам божественный разум, управляющий миром":
(*ответ*) да
 нет
Византийское наследие является одним из важнейших факторов, которые обусловили своеобразие русской государственности:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)