nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: На весах уравновесили два стакана с соляной кислотой. В один из них поместили кусочек цинка, а в другой – кусочек магния такой же массы. В каком положении будут чашки весов после окончания реакций? Дайте обоснованный ответ и составьте уравнения реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
На весах уравновесили два стакана с соляной кислотой. В один из них поместили кусочек цинка, а в другой – кусочек магния такой же массы. В каком положении
Вопрос: Как, имея в своем распоряжении йодид калия, соляную кислоту и оксид марганца (IV), получить йод? Составьте уравнения протекающих реакций и укажите, являются ли они окислительно-восстановительными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как, имея в своем распоряжении йодид калия, соляную кислоту и оксид марганца (IV), получить йод? Составьте уравнения протекающих реакций и укажите
Вопрос: Как химическим путем отличить бромид калия от йодида калия? Приведите все известные вам способы распознавания. Напишите уравнения реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как химическим путем отличить бромид калия от йодида калия? Приведите все известные вам способы распознавания. Напишите уравнения реакций
Вопрос: Процесс формирования способностей восприятия и понимания прекрасного в искусстве и жизни, выработки эстетических знаний и вкусов, развития задатков и способностей в области искусства - это
 (*ответ*) Эстетическое воспитание
 Трудовое воспитание
 Нравственное воспитание
 Умственное воспитание
Путь воздействия на сознание воспитанника для разъяснения фактов и явлений общественной и личной жизни, формирования взглядов - это в воспитании метод
 (*ответ*) Убеждения
 Упражнения
 Поощрения
 Принуждения
Раздел педагогики, раскрывающий и развивающий принципы обучения взрослых, называют
 (*ответ*) Андрогогикой
 Эдукологией
 Акмеологией
 Гендерной педагогикой
Расстройства психики, возникающие под влиянием психических травм, - это
 (*ответ*) Психогении
 Психопатии
 Патология
 Дисфункция
Система основных требований к обучению и воспитанию, выполнение которых обеспечивает необходимую эффективность решения задач гармоничного развития личности, - это
 (*ответ*) Принципы педагогического процесса
 Закономерности педагогического процесса
 Противоречия педагогического процесса
 Особенности педагогического процесса
Система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических, производственно технических мер, направленных на оказание помощи молодежи в профессиональном самоопределении, - это
 (*ответ*) Профессиональная ориентация
 Импринтинг
 Социальная поддержка
 Формирование профессиональной культуры
Систему методов, приемов и средств, применяемую в соответствии с конкретной логикой достижения целей и принципами действия воспитателя, определяют как 
 (*ответ*) Технологию
 Методику
 Систему
 Процесс
Совокупность нравственно-психологических свойств личности, выражающих осознанное и сопереживаемое отношение к человеку как высшей ценности, - это
 (*ответ*) Гуманность
 Нравственность
 Мировоззрение
 Патриотизм
Создание условий для саморазвития и самореализации личности в гармонии с самой собой и обществом - это
 (*ответ*) Цель гуманистического воспитания
 Результат педагогического процесса
 Принцип процесса воспитания
 Закономерность процесса воспитания
Сознательная деятельность человека по совершенствованию себя как личности - это
 (*ответ*) Самовоспитание
 Самообразование
 Саморазвитие
 Самоцель
Сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту, называют
 (*ответ*) Инфантильностью
 Идентификацией
 Патологией
 Резистентностью
Социальная педагогика изучает
 (*ответ*) Закономерности влияния социальной среды на формирование личности
 Пути и методы предупреждения отклоняющегося поведения
 Пути и методы перевоспитания правонарушителей всех возрастов
 Фундаментальные законы обучения и воспитания
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В колбе нагрели смесь оксида марганца (IV) с концентрированной соляной кислотой. К горлу колбы поднесли влажную йодкрахмальную бумагу (бумага, предварительно пропитанная йодидом калия и крахмалом) – она посинела. Объясните это явление и составьте уравнение реакции
Категория: школьный раздел
Ответы:
В колбе нагрели смесь оксида марганца (IV) с концентрированной соляной кислотой. К горлу колбы поднесли влажную йодкрахмальную бумагу (бумага,
Вопрос: Одинаково ли число молеул: а) в 100 г фтороводорода и 100 г бромоводорода; б) в 10 л фтороводорода и 10 л бромоводорода? Дайте обоснованный ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одинаково ли число молекул: а) в 100 г фтороводорода и 100 г бромоводорода; б) в 10 л фтороводорода и 10 л бромоводорода? Дайте обоснованный ответ
Вопрос: Какой объем бромоводорода (н.у.) потребуется для нейтрализации раствора, содержащего 28 г гидроксида калия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какой объем бромоводорода (н.у.) потребуется для нейтрализации раствора, содержащего 28 г гидроксида калия?
Вопрос: Алюминий массой 5,4 г прореагировал с соляной кислотой. Вычислите: а) объем выделившегося водорода (н.у.); б) массу образовавшейся соли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алюминий массой 5,4 г прореагировал с соляной кислотой. Вычислите: а) объем выделившегося водорода (н.у.); б) массу образовавшейся соли
Вопрос: Через склянку с раствором йодида калия пропустили 4 л воздуха (н.у.), содержащего хлор. При этом выделилось 5,08 г йода. Какова объемная доля хлора в воздухе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через склянку с раствором йодида калия пропустили 4 л воздуха (н.у.), содержащего хлор. При этом выделилось 5,08 г йода. Какова объемная доля хлора в воздухе?
Вопрос: Рассчитайте массу алюминия, который должен вступить в реакцию с соляной кислотой, чтобы образовалось 5 моль хлорида алюминия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте массу алюминия, который должен вступить в реакцию с соляной кислотой, чтобы образовалось 5 моль хлорида алюминия
Вопрос: К раствору, содержащему 2 г бромида кальция, прилили избыток раствора нитрата серебра. Вычислите массу образовавшегося осадка
Категория: школьный раздел
Ответы:
К раствору, содержащему 2 г бромида кальция, прилили избыток раствора нитрата серебра. Вычислите массу образовавшегося осадка
Вопрос: Рассчитайте массу хлора, который должен вступить в реакцию с йодидом натрия, чтобы получилось 4 моль йода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте массу хлора, который должен вступить в реакцию с йодидом натрия, чтобы получилось 4 моль йода
Вопрос: Рассчитайте относительную плотность хлора по воздуху и по водороду
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте относительную плотность хлора по воздуху и по водороду
Вопрос: Рассчитайте массовую долю хлора: а) в тетрахлориде углерода CCl₄; б) в хлориде железа (II); в) в хлороформе CHCl₃; г) в хлориде алюминия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте массовую долю хлора: а) в тетрахлориде углерода CCl₄; б) в хлориде железа (II); в) в хлороформе CHCl₃; г) в хлориде алюминия
Вопрос: Социально-педагогическая виктимология - раздел социальной педагогики, изучающий 
 (*ответ*) Реальных или потенциальных жертв неблагоприятных условий социализации, их развитие и воспитание
 Закономерности процесса овладения поведенческими действиями и социально-половыми ролями, идентифицированными с половой принадлежностью
 Профессиональное поведение педагога
 Закономерности процесса предупреждения и преодоления отклоняющегося поведения воспитуемых
Сочетание педагогического руководства деятельностью с развитием инициативы и самостоятельности воспитанников - это
 (*ответ*) Принцип воспитания
 Закономерность воспитания
 Сущность воспитания
 Особенность воспитания
Специально создаваемые государственные и негосударственные организации, основной задачей которых является социальное воспитание определенных возрастных групп населения, - это
 (*ответ*) Воспитательные организации
 Органы управления образованием
 Общественные организации
 Благотворительные организации
Способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитанников, направленной на решение проблем воспитания, - это
 (*ответ*) Методы воспитания
 Формы воспитания
 Принципы воспитания
 Средства воспитания
Способы изучения педагогических явлений, получения научной информации о них в целях установления закономерных связей, отношений и построения научных теорий - это
 (*ответ*) Методы педагогического исследования
 Принципы педагогического исследования
 Закономерности педагогического исследования
 Задачи педагогического исследования
Субъектами педагогического процесса являются
 (*ответ*) Педагоги
 (*ответ*) Воспитанники
 Образовательные учреждения
 Государственные органы управления образованием
Сущностной характеристикой педагогического процесса является целостность как внутреннее единство его компонентов - 
 (*ответ*) Обучения и воспитания
 Обучения и развития
 Воспитания и образования
 Воспитания и развития
Термин «социальная педагогика» введен в научный оборот
 (*ответ*) А. Дистервегом
 Ж.Ж. Руссо
 Я.А. Коменским
 А.С. Макаренко
Требование деятельностного подхода в воспитании является
 (*ответ*) Принципом воспитания
 Закономерностью воспитания
 Сущность воспитания
 Законом воспитания
Требование единства воспитательных воздействий семьи, образовательных учреждений, коллектива, общественных организаций является
 (*ответ*) Принципом воспитания
 Закономерностью воспитания
 Сущность воспитания
 Законом воспитания
Усвоение человеком норм, эталонов поведения, взглядов, которые характерны для его семьи и ближайшего окружения характеризуют
 (*ответ*) Традиционный механизм социализации
 Институциональный механизм социализации
 Стилизованный механизм социализации
 Межличностный механизм социализации
Условия, влияющие на развитие человека в обществе – это
 (*ответ*) Факторы социализации
 Факторы самосовершенствования
 Факторы идентификации
 Факторы рефлексии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Рассчитайте массу гидроксида натрия, необходимого для полной нейтрализации 300 г раствора соляной кислоты с массовой долей HCl 8%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте массу гидроксида натрия, необходимого для полной нейтрализации 300 г раствора соляной кислоты с массовой долей HCl 8%
Вопрос: Рассчитайте: а) плотность (н.у.) кислорода, г/л.; б) относительную плотность аммиака NH₃ по водороду
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте: а) плотность (н.у.) кислорода, г/л.; б) относительную плотность аммиака NH₃ по водороду
Вопрос: Рассчитайте: а) относительную плотность газа бромоводорода HBr по воздуху; б) плотность (н.у.) этана C₂H₆, г/л
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте: а) относительную плотность газа бромоводорода HBr по воздуху; б) плотность (н.у.) этана C₂H₆, г/л
Вопрос: Рассчитайте, какой объем (н.у.) займут: а) 0,2 моль этилена C₂H₄; б) 8,8 г оксида углерода (IV); в) 3,2 г газа метана CH₄; г) 0,6 моль сероводорода H₂S
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте, какой объем (н.у.) займут: а) 0,2 моль этилена C₂H₄; б) 8,8 г оксида углерода (IV); в) 3,2 г газа метана CH₄; г) 0,6 моль сероводорода H₂S
Вопрос: Какой объем кислорода (н.у.) потребуется для сжигания 20 л водорода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2H₂+O₂→2H₂O
На сжигание 2 объемов H₂ тратится 1 объем O₂ (по уравнению)
На сжигание 20 объемов H₂ затратится х объемов O₂ (по уравнению)
Отсюда х= 10 объемов (10 л)
Вопрос: Сожгли 40 л угарного газа CO. Вычислите : а) объем вступившего в реакцию кислорода; б) объем образовавшегося оксида углерода (IV).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сожгли 40 л угарного газа CO. Вычислите : а) объем вступившего в реакцию кислорода; б) объем образовавшегося оксида углерода (IV).
Вопрос: Раскаленный уголь реагирует с парами воды: C+H₂O=CO↑+H₂↑. Вычислите общий объем полученных газов, если в реакцию с углем вступило 900 г воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раскаленный уголь реагирует с парами воды: C+H₂O=CO↑+H₂↑. Вычислите общий объем полученных газов, если в реакцию с углем вступило 900 г воды.в = 1120 +1120 = 2240 л
Вопрос: Какой объем займет смесь газов следующего количественного состава: 0,85 моль водорода, 1,42 моль азота N₂, 1,15 моль кислорода, 2,58 моль углекислого газа CO₂?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какой объем займет смесь газов следующего количественного состава: 0,85 моль водорода, 1,42 моль азота N₂, 1,15 моль кислорода, 2,58 моль углекислого газа CO₂?
Вопрос: Плотность благородного газа гелия (н.у.) равна 0,178 г/л. Рассчитайте массу 10 моль гелия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотность благородного газа гелия (н.у.) равна 0,178 г/л. Рассчитайте массу 10 моль гелия
Вопрос: Утверждение «Человек по натуре своей - художник. Он всюду так или иначе стремится вносить в свою жизнь красоту» принадлежит
 (*ответ*) М. Горькому
 А.С. Пушкину
 А.П. Чехову
 Л.Н. Толстому
Утверждение о том, что каждый последующий воспитатель оказывает на ребенка меньшее влияние, чем предыдущий, принадлежит
 (*ответ*) Ж.-Ж. Руссо
 М. Монтеню
 Я.А. Коменскому
 А. Дистервегу
Утверждение о том, что эффективность воспитания детерминирована степенью собственной активности личности, содержанием и способом организации деятельности - это
 (*ответ*) Закономерность воспитания
 Принцип воспитания
 Закон воспитания
 Сущность воспитания
Учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности - это
 (*ответ*) Методология
 Философия
 Гносеология
 Методика
Фиксирование человеком на рецепторном и подсознательном уровнях особенностей воздействующих на него жизненно важных объектов - это
 (*ответ*) Импринтинг
 Интериоризация
 Идентификация
 Рефлексия
Формализованная социально-психологическая контактная группа людей, функционирующая в рамках той или иной организации - это
 (*ответ*) Коллектив
 Команда
 Класс
 Ассоциация
Формирование интеллектуальной культуры, познавательных мотивов мышления, мировоззрения и интеллектуальной свободы личности осуществляется в процессе
 (*ответ*) Умственного воспитания
 Художественного воспитания
 Трудового воспитания
 Нравственного воспитания
Целенаправленное влияние на развитие информационно-операционной сферы человека - это
 (*ответ*) Обучение
 Воспитание
 Развитие
 Социализация
Целенаправленное влияние на развитие мотивационно-ценностной сферы личности - это
 (*ответ*) Воспитание
 Обучение
 Развитие
 Социализация
Целенаправленное воздействие на сознание, чувства и поведение воспитанников с целью формирования у них нравственных качеств, соответствующих общественной морали, - это
 (*ответ*) Нравственное воспитание
 Правовое воспитание
 Патриотическое воспитание
 Умственное воспитание
Целенаправленное развитие у подрастающего поколения высокой экологической культуры, включающей в себя знания о природе, гуманное и ответственной к ней отношение осуществляется в ходе
 (*ответ*) Экологического воспитания
 Экономического воспитания
 Правового воспитания
 Эстетического воспитания
Целостная система научных, философских, социально-политических взглядов и убеждений человека, которые определяют в его сознании общую картину мира и определяют направленность его деятельности, - это
 (*ответ*) Мировоззрение
 Гражданственность
 Патриотизм
 Нравственность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Рассчитайте относительные молекулярные массы газов, относительная плотность которых по водороду равна: а) 22; б) 10; в) 8,5; г) 19.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте относительные молекулярные массы газов, относительная плотность которых по водороду равна: а) 22; б) 10; в) 8,5; г) 19.
Вопрос: Рассчитайте относительные молекулярные массы газов, относительная плотность которых по гелию равна: а) 7,5; б) 11; в) 16.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте относительные молекулярные массы газов, относительная плотность которых по гелию равна: а) 7,5; б) 11; в) 16.
Вопрос: Неизвестный газ содержит атомов водорода вдвое больше, чем атомов углерода. Относительная плотность газа по гелию равна 7. Выведите формулу этого газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неизвестный газ содержит атомов водорода вдвое больше, чем атомов углерода. Относительная плотность газа по гелию равна 7. Выведите формулу этого газа
Вопрос: Какие объемы (н.у.) кислорода и водорода должны прореагировать, чтобы образовалась вода массой 9 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какие объемы (н.у.) кислорода и водорода должны прореагировать, чтобы образовалась вода массой 9 г?
Вопрос: Вычислите, какой объем кислорода потребуется для сжигания 5 л метана CH₄ (н.у.).
CH₄+2O₂  CO₂+2H₂O
Категория: школьный раздел
Ответы:
На сжигание 1 объема CH₄ тратится 2 объема O₂ (по уравнению)
На сжигание 5 объемов CH₄ затратится х объемов O₂ (по уравнению)
Отсюда х=10 объемов (10 л)
Вопрос: Напишите электронные формулы нейтральных атомов и ионов: K и K+; S и S2-; Al и Al3+. Сравните их  и укажите различие в строении этих частиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите электронные формулы нейтральных атомов и ионов: K и K+; S и S2-; Al и Al3+. Сравните их  и укажите различие в строении этих частиц
Вопрос: Определите вид химической связи в молекуле вещества, если при нормальных условиях это газ без цвета, вкуса и запаха, малорастворимый в воде. Приведите примеры веществ с такими свойствами. Изобразите электронную формулу молекулы одного из них
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите вид химической связи в молекуле вещества, если при нормальных условиях это газ без цвета, вкуса и запаха, малорастворимый в воде. Приведите
Вопрос: Приведите по два примера веществ с ионной и молекулярной кристаллическими решетками. Сравните их физические свойства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приведите по два примера веществ с ионной и молекулярной кристаллическими решетками. Сравните их физические свойства
Вопрос: Даны формулы следующих соединений: NaH, CaH₂, NH₃, HF, AlH₃, H₂O. Определите степень окисления каждого химического элемента. Разделите эти соединения на две группы в зависимости от степени окисления водорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даны формулы следующих соединений: NaH, CaH₂, NH₃, HF, AlH₃, H₂O. Определите степень окисления каждого химического элемента. Разделите
Вопрос: Ценностно-рациональный характер обучения и воспитания, преимущественная ориентация на развитие воли и разума, утверждение в человеке индивидуального и творческого начал, сочетавшееся с гармонизацией отношений с социумом характеризуют
 (*ответ*) Западный тип воспитания
 Восточный тип воспитания
 Античный тип воспитания
 Южно-азиатский тип воспитания
Элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению, - это
 (*ответ*) Традиции
 Обычаи
 Обряды
 Нормы
Эстетическое развитие личности средствами искусства в педагогике называют
 (*ответ*) Художественным воспитанием
 Искусственным воспитанием
 Нравственным воспитанием
 Эстетическим воспитанием
Автор концепции «школа-производство» и «метода проектов» 
 (*ответ*) В.Н.Шульгин 
 В.В. Зеньковский 
 Н.К. Крупская 
 С.Т.Шацкий 
Автор теории «истинно христианского» народного воспитания 
 (*ответ*) К.Д. Ушинский 
 Ф. Энгельс 
 К. Маркс 
 Л.Н. Толстой 
Богатством социальных связей измеряется 
 (*ответ*) социальная ценность личности 
 принадлежность к криминальному миру 
 уровень культурного развития 
 степень социальной адаптация 
В 1960 - 1980-х годах количество самоубийств среди учеников начальных школ Ленинграда увеличилось в 
 (*ответ*) 3 раза 
 6 раз 
 5 раз 
 1,5 раза 
В России студент ? каждый 
 (*ответ*) 30-й 
 10-й 
 40-й 
 50-й 
В советское время термин «социальная педагогика» 
 (*ответ*) не применялся 
 был неизвестен 
 считался антинаучным 
 широко применялся 
В США студент ? каждый 
 (*ответ*) 20-й 
 5-й 
 10-й 
 30-й 
В центре социальной педагогики находится 
 (*ответ*) духовный мир человека 
 субъективное благополучие 
 уровень жизни 
 качество жизни 
В.В. Зеньковский считал, что для понимания человека нужно изучать его 
 (*ответ*) социальную среду 
 продолжительность жизни 
 профессию 
 семейную жизнь 
Включение подростка в новую общественную деятельность - это метод 
 (*ответ*) переключения 
 самообучения 
 самовоспитания 
 «взрыва»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Степень окисления элемента А в водородном соединении равна -3, а в высшем оксиде +5. Он расположен во 2-м периоде. Определите элемент, укажите строение его атома и составьте формулы указанных выше веществ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степень окисления элемента А в водородном соединении равна -3, а в высшем оксиде +5. Он расположен во 2-м периоде. Определите элемент, укажите строение
Вопрос: Даны формулы кислот: H₃PO₄, H₃PO₃, HPO₃, H₃PO₂. Определите степень окисления фосфора и укажите, в молекуле какой кислоты степень окисления фосфора наименьшая, а в молекуле какой – наибольшая
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даны формулы кислот: H₃PO₄, H₃PO₃, HPO₃, H₃PO₂. Определите степень окисления фосфора и укажите, в молекуле какой кислоты степень окисления фосфора
Вопрос: Как изменяется степень окисления углерода при окислении угарного газа CO до углекислого газа CO₂? Ответ поясните
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как изменяется степень окисления углерода при окислении угарного газа CO до углекислого газа CO₂? Ответ поясните
Вопрос: Составьте уравнения химических реакций, соответствующие приведенным схемам. Укажите степень окисления элементов, окислитель, восстановитель и стрелкой покажите переход электронов.
а) Al+Br₂→    в) HCl+Zn→
б) H₂+CuO→    г) Si+F₂→
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте уравнения химических реакций, соответствующие приведенным схемам. Укажите степень окисления элементов, окислитель, восстановитель
Вопрос: У каких из перечисленных ионов электронное строение сходно с электронным строением атомов благородных газов: Mg2+, Fe2+, S2-, Cl-, Cu+, Li+? Какие из них могут быть восстановителями в окислительно-восстановительных реакциях? Дайте обоснованный ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
У каких из перечисленных ионов электронное строение сходно с электронным строением атомов благородных газов: Mg2+, Fe2+, S2-, Cl-, Cu+, Li+? Какие из них
Вопрос: Напишите уравнения трех химических реакций, в которых степень окисления кислорода не изменяется
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения трех химических реакций, в которых степень окисления кислорода не изменяется
Вопрос: Из каких ионов состоят вещества, формулы которых K₂S, NaF и LiCl? Напишите электронные формулы этих ионов. Ответьте, у каких из них электронное строение сходно с электронным строением благородного газа аргона
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из каких ионов состоят вещества, формулы которых K₂S, NaF и LiCl? Напишите электронные формулы этих ионов. Ответьте, у каких из них электронное
Вопрос: При хранении мороженного используют «сухой лед» - твердый высший оксид углерода. Напишите формулу этого оксида и определите вид химической связи в молекулах этого соединения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
CO2 – связь ковалентная полярная
Вопрос: Определите степени окисления атомов в соединениях PCl₃, Cu₂O, K₂CO₃, H₂SO₄ и SO₂
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степени окисления атомов в соединениях PCl₃, Cu₂O, K₂CO₃, H₂SO₄ и SO₂
Вопрос: Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициенты. Укажите, какие реакции являются окислительно-восстановительными, и поясните свой выбор.
а) Mg+O₂=    в) NaOH+H₂SO₄=
б) Al+Br₂=    г) CuO+H₂=
Категория: школьный раздел
Ответы:
Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициенты. Укажите, какие реакции являются окислительно-восстановительными, и поясните свой выбор.
Вопрос: Включение ребенка (подростка) в окружающую среду, процесс его социализации и социальной адаптации ? это 
 (*ответ*) воспитательная функция 
 социальная аномия 
 реабилитационная функция 
 социально-правовая функция 
Во взаимосвязях с обществом социальная педагогика ставит на первое место интересы 
 (*ответ*) личности и семьи 
 мегаполиса 
 сельской общины 
 трудового коллектива 
Возможности и перспективы воспитания и обучения человека изучает 
 (*ответ*) социально-педагогическое прогнозирование 
 социально-психологический анализ 
 социально-педагогическое консультирование 
 социально-педагогическое планирование 
Возникновение и развитие теории и практики обучения изучает 
 (*ответ*) история педагогики 
 дефектология 
 педагогика высшей школы 
 сравнительная педагогика 
Возрастная педагогика исследует социально-педагогическое развитие отдельных 
 (*ответ*) возрастных групп 
 этнических групп 
 социальных групп 
 социальных слоев 
Вопросы обучения и воспитания детей дошкольного возраста изучает 
 (*ответ*) дошкольная педагогика 
 история педагогики 
 тифлопедагогика 
 сурдопедагогика 
Воспитание как сознательно организованный процесс - это 
 (*ответ*) предмет педагогики 
 предмет правоведения 
 предмет социологии 
 предмет психологии 
Воспитание личности в единстве обучения и воспитания - это 
 (*ответ*) педагогический процесс 
 дефектология 
 социальная психология 
 социальная медицина 
Воспитательная и образовательная работа с детьми-инвалидами, физически или психически неполноценными - это 
 (*ответ*) социально-реабилитационная функция 
 социальная адаптация 
 социальная организация 
 социальное управление 
Диагностика и выявление индивидуальности объекта ? подэтап _ деятельности 
 (*ответ*) подготовительного этапа социально-педагогической 
 непосредственной социально-педагогической 
 промежуточного этапа социально-педагогической 
 итогового этапа социально-педагогической 
Для перевоспитания и обустройства социально справедливого общества звал Русь к топору 
 (*ответ*) А.И. Герцен 
 М.А. Булгаков 
 Н.А. Добролюбов 
 Л.Н.Толстой 
Для социально-педагогического прогнозирования необходимо наличие достаточно полной 
 (*ответ*) информации 
 адаптации 
 интуиции 
 технологии 
Дошкольный возраст _ лет 
 (*ответ*) 3 - 6 
 2 - 5 
 4 - 8 
 2 - 7 
Забота государства о детях, их правовая защита - это 
 (*ответ*) социально-правовая функция 
 социальное планирование 
 социальная инженерия 
 воспитательная функция
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Определите степени окисления атомов в соединениях P₂O₅, CaCO₃, H₂S, SiH₄ и HClO₃
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степени окисления атомов в соединениях P₂O₅, CaCO₃, H₂S, SiH₄ и HClO₃
Вопрос: Определите степень окисления атомов в соединениях CO₂, Mg₃P₂, AlCl₃, H₂O, H₃PO₄
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степень окисления атомов в соединениях CO₂, Mg₃P₂, AlCl₃, H₂O, H₃PO₄
Вопрос: Определите степени окисления атомов в соединениях SO₃, PH₃, Ba₃N₂, N₂O и HNO₃
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степени окисления атомов в соединениях SO₃, PH₃, Ba₃N₂, N₂O и HNO₃
Вопрос: Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: HNO₃, NO₂, H₃N, SO₂, N₂O
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: HNO₃, NO₂, H₃N, SO₂, N₂O
Вопрос: Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: CO₂, H₃PO₄, SiH₄, P₂O₅, Mg₂Si
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: CO₂, H₃PO₄, SiH₄, P₂O₅, Mg₂Si
Вопрос: Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: Cl₂, NaClO, CaCl₂, HF, SO₃, Cl₂O₇
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: Cl₂, NaClO, CaCl₂, HF, SO₃, Cl₂O₇
Вопрос: Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: H₂SO₄, SO₂, NO₂, BF₃, H₂S.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степень окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: H₂SO₄, SO₂, NO₂, BF₃, H₂S.
Вопрос: Какое простое вещество – образованное элементов №11, №12 или №13 – имеет наиболее ярко выраженные металлические свойства? Почему? Напишите формулы гидроксидов этих элементов и укажите их характер
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какое простое вещество – образованное элементов №11, №12 или №13 – имеет наиболее ярко выраженные металлические свойства? Почему? Напишите
Вопрос: Укажите наиболее типичный металл и неметалл 4-го периода. Ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Типичный металл четвертого периода – К, неметалл – Kr (металличность усиливается справа налево по периоду). Типичные металлы содержат на внешнем энергетическом уровне 1-2 электрона (у калия - 1), а неметаллы больше 4 (у криптона - 8).

металл - калий, неметалл - бром. К - самый сильный металл, Br - самый типичный неметалл
Вопрос: Какое простое вещество – образованное элементом №14, №15 или №16 – имеет наиболее ярко выраженные неметаллические свойства? Почему? Напишите формулы кислот, соответствующих высшим оксидам этих элементов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какое простое вещество – образованное элементом №14, №15 или №16 – имеет наиболее ярко выраженные неметаллические свойства? Почему? Напишите
Вопрос: Забота общества о поколении будущего, а также помощь человеку со стороны общества отдельных людей и организаций в усвоении и принятии социальных норм - это 
 (*ответ*) социальное воспитание 
 социальная аномия 
 социальное планирование 
 социальное прогнозирование 
Забота общества о поколении будущего, а также помощь человеку со стороны общества, отдельных людей и организаций в усвоении и принятии социальных норм - это 
 (*ответ*) социальное воспитание 
 социальная аномия 
 социальная адаптация 
 социализация 
Задача социальной педагогики 
 (*ответ*) социальное воспитание человека 
 социальная стабилизация общества 
 социальная изоляция преступников 
 социальная адаптация мигрантов 
Изменение социокультурной ситуации приводит к изменению 
 (*ответ*) ценностной ориентации 
 экологического развития 
 экономического развития 
 политической ориентации 
Индивидуально-психологические особенности личности, позволяющие успешно выполнять педагогическую деятельность, - это 
 (*ответ*) педагогические способности 
 психологический анализ 
 теоретический анализ 
 социальная адаптация 
Индивидуальные отклонения человека и связанные с ними социальные проблемы исследует 
 (*ответ*) диагностика 
 психология 
 логопедия 
 консультирование 
Исходные положения, определяющие нравственное поведение педагога, -это 
 (*ответ*) нравственные принципы 
 социокультурный контекст 
 педагогические способности 
 черты характера 
Междисциплинарные исследования применяются в социальной педагогике 
 (*ответ*) широко 
 постоянно 
 никогда 
 редко 
Мера взаимодействия человека с окружающим миром -это 
 (*ответ*) активность 
 направленность 
 воля 
 характер 
Младенческий возраст 
 (*ответ*) от рождения до 3 лет 
 3 - 6 лет 
 1 - 4 года 
 1 - 2 года 
Младший школьный возраст _ лет 
 (*ответ*) 6 - 10 
 7 - 10 
 4 - 9 
 5 - 8 
Налаживание взаимодействия между субъектом и объектом социально-педагогического процесса - это 
 (*ответ*) адаптация 
 синтез 
 антропология 
 социализация 
Наука о воспитании человека 
 (*ответ*) педагогика 
 генетика 
 кибернетика 
 медицина
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Элемент с постоянной валентностью, равной двум, расположен в 4-м периоде. Его оксид и гидроксид имеют основный характер. Какой это элемент? Каково строение его атома? Составьте формулы оксида и гидроксида этого химического элемента.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ca. Строение атома 20 электронов, 20 протонов, 20 нейтронов. Заряд ядра +20. На внешнем энергетическомуровне два электрона. CaO – оксид кальция, Ca(OH)₂ - гидроксид кальция.
Вопрос: Укажите порядковый номер, заряд ядра и рассчитайте число протонов, нейтронов и электронов в томах: а) калия (41К); б) бериллия (9Be); в) магния (24Mg); г) кальция (42Ca); д) алюминия (27Al); е) титана (48Ti); ж) ванадия (51V); з) железа (56Fe).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укажите порядковый номер, заряд ядра и рассчитайте число протонов, нейтронов и электронов в томах: а) калия (41К); б) бериллия (9Be); в) магния (24Mg); г) кальция
Вопрос: Чем различается состав ядер изотопов: а) 63Cu и 65Cu; б) 107Ag и 109Ag? Дайте обоснованный ответ на основании расчетов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем различается состав ядер изотопов: а) 63Cu и 65Cu; б) 107Ag и 109Ag? Дайте обоснованный ответ на основании расчетов
Вопрос: Сколько разных по массе молекул оксида серы (IV) может образоваться при взаимодействии изотопов 16О, 17О,  18О и 32S? Составьте формулы всех молекул и рассчитайте их молярные массы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько разных по массе молекул оксида серы (IV) может образоваться при взаимодействии изотопов 16О, 17О,  18О и 32S? Составьте формулы всех молекул
Вопрос: Напишите электронные формулы атомов: а) серы и натрия; б) аргона и калия; в) кальция и хлора; г) неона и алюминия; д) кремния и брома; е) мышьяка и углерода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите электронные формулы атомов: а) серы и натрия; б) аргона и калия; в) кальция и хлора; г) неона и алюминия; д) кремния и брома; е) мышьяка и углерода
Вопрос: Как объяснить, исходя из теории строения атомов, резкий переход от инертных газов к щелочным металлам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У инертных газов внешний энергетический уровень является завершенным, после прибавления еще одного электрона к нему происходит заполнение другого энергетического уровня, который становится внешним. Один электрон на внешнем энергетическом уровне – характеристика щелочных металлов.
Вопрос: Определите место элементов в периодической таблице по электронным формулам их атомов: 1s2 2s2 2p6 3s2; 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6; 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2. Составьте формулы оксидов и гидроксидов и кислот, соответствующих этим элементам
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите место элементов в периодической таблице по электронным формулам их атомов: 1s2 2s2 2p6 3s2; 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6; 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
Вопрос: На основании положения в периодической таблице охарактеризуйте элементы калий, бром и алюминий
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании положения в периодической таблице охарактеризуйте элементы калий, бром и алюминий
Вопрос: Оксид элемента (металла 3-го периода) имеет молекулярную массу 102. Определите элемент и изобразите схему строения его атома. Напишите формулы оксида и гидроксида этого элемента и укажите их характер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оксид элемента (металла 3-го периода) имеет молекулярную массу 102. Определите элемент и изобразите схему строения его атома. Напишите формулы
Вопрос: Наука о нарушениях речи и путях их преодоления - это 
 (*ответ*) логопедия 
 физиология 
 психология 
 стоматология 
Обоснование (описание) этапов, методов, средств социально-педагогической деятельности в работе с конкретным объектом - это 
 (*ответ*) социально-педагогическая технология 
 социальное прогнозирование 
 социально-психологический анализ 
 социально-философский подход 
Общее, т.е. начальное и среднее и специальное (среднее профессиональное, высшее) образование - это 
 (*ответ*) система образования 
 системный анализ 
 уголовный процесс 
 педагогический процесс 
Объект воспитания в социальной педагогике 
 (*ответ*) личность 
 субкультура 
 социальная группа 
 коллектив 
Освоение учениками системы учебных предметов - задача 
 (*ответ*) обучения 
 педагогики 
 образование 
 воспитания 
Осознание человеком смысла жизни является 
 (*ответ*) социально приобретенным 
 имманентным 
 наследственным 
 врожденным 
Отказ, как правило, резкий от ранее усвоенных ценностей и образцов поведения и замена их радикально другими - это 
 (*ответ*) ресоциализация 
 социальная инженерия 
 социальная аномия 
 отклоняющееся поведение 
Отношения воспитателя и воспитуемого должны быть основаны на 
 (*ответ*) взаимном доверии 
 баловстве 
 недоверии 
 давлении 
Педагогику глухих и слабослышащих изучает 
 (*ответ*) сурдопедагогика 
 дефектология 
 тифлопедагогика 
 логопедия 
Педагогику слепых и слабовидящих изучает 
 (*ответ*) тифлопедагогика 
 дидактика 
 логопедия 
 дефектология 
Педагогику умственно отсталых изучает 
 (*ответ*) олигофренопедагогика 
 психиатрия 
 логопедия 
 тифлопедагогика 
Педагогическая деятельность в системе социальной работы, а также отрасль науки, исследующая эту деятельность, - это 
 (*ответ*) социальная педагогика 
 социальное проектирование 
 социальная инженерия 
 социальная медицина 
По отношению к социальной педагогике социальная философия является 
 (*ответ*) методологией 
 фальсификацией 
 профанацией 
 методикой
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Рассчитайте массу (н.у.): а) 8,96 л газообразного соединения фтора с водородом; б) 13,44 л газообразного соединения фосфора с водородом; в) 17,92 л газообразного соединения серы с водородом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте массу (н.у.): а) 8,96 л газообразного соединения фтора с водородом; б) 13,44 л газообразного соединения фосфора с водородом; в) 17,92 л
Вопрос: Элементы А и Б принадлежат к одному периоду. Простое вещество, образованное элементов А, бурно реагирует с водой. Простое вещество, образованное элементом Б, представляет собой тяжелую ядовитую красно-бурую жидкость с неприятным запахом. О каких элементах идет речь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Br – элемент Б (Br₂ - тяжелая ядовитая красно-бурая жидкость). К – элемент А, бурно реагирует с водой. Ca – тоже взаимодействует с водой, но не так бурно как К.
Вопрос: Вещество, используемое в качестве минерального удобрения, состоит из двух элементов - А и Б. соответствующее элементу А простое вещество – щелочной металл. Элемент А принадлежит к тому же периоду, что и элемент, образующий единственный неметалл, жидкий при обычных условиях. Элемент Б находится в VIIA-группе, его атомы входят в состав поваренной соли. Определите элементы А и Б и напишите: а) электронные формулы их атомов; б) формулу вещества, образующегося при их взаимодействии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вещество, используемое в качестве минерального удобрения, состоит из двух элементов - А и Б. соответствующее элементу А простое вещество – щелочной металл
Вопрос: Элементы X и Y находятся во 2-м периоде. Простое вещество, образованное элементом Х, реагирует с водой с выделением водорода. Молекулярная масса водородного соединения элемента Y равна 20. Определите эти элементы и напишите: а) электронные формулы их атомов; б) уравнение взаимодействия простых веществ, образованных этими элементами; в) уравнение реакции гидроксида элемента Х с летучим водородным соединением элемента Y
Категория: школьный раздел
Ответы:
Элементы X и Y находятся во 2-м периоде. Простое вещество, образованное элементом Х, реагирует с водой с выделением водорода. Молекулярная масса
Вопрос: Какими химическими свойствами обладает элемент с порядковым номером 34? С каким элементом он наиболее сходен по свойствам? дайте обоснованный ответ на основании положения элементов в периодической таблице
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какими химическими свойствами обладает элемент с порядковым номером 34? С каким элементом он наиболее сходен по свойствам? дайте
Вопрос: Найдите в периодической таблице элемент, расположенный в 4-м периоде, 5-ряду и проявляющий в соединении с кислородом валентность, равную шести. Какова его валентность в соединении с водородом? Напишите формулы этих соединений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Se. SeO₃ – оксид селена (VI), H₂Se (валентность селена в соединении с водородом – II).
Вопрос: Рассчитайте количество вещества (моль) и массу каждого продукта, образующегося при проведении следующих превращений: гидроксид железа (III) → оксид железа (III) →  сульфат железа (III) →, если было взято 214 г гидроксида железа (III)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте количество вещества (моль) и массу каждого продукта, образующегося при проведении следующих превращений: гидроксид железа (III) → оксид
Вопрос: Даны вещества: фосфор, оксид бария, раствор серной кислоты, гидроксид калия, оксид серы (IV), вода. Какие з них будут взаимодействовать между собой? Напишите уравнения реакций и назовите образующиеся вещества
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даны вещества: фосфор, оксид бария, раствор серной кислоты, гидроксид калия, оксид серы (IV), вода. Какие з них будут взаимодействовать между собой? Напишите
Вопрос: Рассчитайте количество вещества (моль) и массу каждого продукта, образующегося при проведении следующих превращений: кальций → оксид кальция →  гидроксид кальция → хлорид кальция, если было взято 80 г кальция
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте количество вещества (моль) и массу каждого продукта, образующегося при проведении следующих превращений: кальций → оксид кальция
Вопрос: Рассчитайте количество вещества (моль) и массу каждого продукта, образующегося при проведении следующих превращений: сера → оксид серы (IV) → сернистая кислота → сульфат бария, если было взято 16  г серы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте количество вещества (моль) и массу каждого продукта, образующегося при проведении следующих превращений: сера → оксид серы (IV)
Вопрос: Подготовить личность к осознанию своего места в системе личностных и общественных отношений - цель 
 (*ответ*) социальной педагогики 
 социальной антропологии 
 социальной медицины 
 социальной психологии 
Подростковый возраст _ лет 
 (*ответ*) 13 - 16 
 14 - 18 
 11 - 17 
 12 - 15 
Позиция субъекта в воспитании определяется, прежде всего, его 
 (*ответ*) социальным опытом 
 наследственностью 
 характером 
 темпераментом 
Право граждан на образование гарантируется 
 (*ответ*) конституцией страны 
 хозяйственным правом 
 гражданско-правовым кодексом 
 международным правом 
Практическая деятельность в сфере социального обслуживания, помощь и поддержка граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также отрасль науки, исследующая эту деятельность, - это 
 (*ответ*) социальная работа 
 социальное прогнозирование 
 социальная психология 
 социальная педагогика 
Прикладные задачи социальной педагогики - это 
 (*ответ*) практические задачи 
 статистические методы 
 количественные исследования 
 теоретические задачи 
Причинами злодейства считал недостаток нравственного воспитания или нищету 
 (*ответ*) Н.Г. Чернышевский 
 А.И. Герцен 
 Л.Н. Толстой 
 А.С. Пушкин 
Процесс влияния на человека с целью формирования личности, развития ее физических, умственных и нравственных качеств в соответствии с требованиями жизни - это 
 (*ответ*) воспитание 
 адаптация 
 социализация 
 образование 
Процесс и результат усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества, - это 
 (*ответ*) социализация 
 дефектология 
 ассимиляция 
 адаптация 
Процесс усвоения знаний, умений, навыков - это 
 (*ответ*) образование 
 аномия 
 адаптация 
 специализация 
Процессы воспитания, организации ребенка (подростка) в обществе - это 
 (*ответ*) функции социальной педагогики 
 цели социальной психологии 
 цели социальной педагогики 
 задачи социальной педагогики 
Проявление личности в способности преодолевать трудности 
 (*ответ*) воля 
 мотивация 
 ориентация 
 находчивость 
Прямое, непосредственное педагогическое воздействие на человека или социальную группу называется 
 (*ответ*) социально-педагогической деятельностью 
 социальным управлением 
 социальной адаптацией 
 социальной аккультурацией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: С какими из веществ: HNO₃, KOH, H₂O, HCl, NaCl – будет взаимодействовать оксид кальция? Напишите уравнения возможных реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
С какими из веществ: HNO₃, KOH, H₂O, HCl, NaCl – будет взаимодействовать оксид кальция? Напишите уравнения возможных реакций
Вопрос: С какими из веществ: Fe₂O₃, Ba(OH)₂, KNO₃, H₂O, Na₂CO₃ - будет взаимодействовать соляная кислота? Напишите уравнения возможных реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
С какими из веществ: Fe₂O₃, Ba(OH)₂, KNO₃, H₂O, Na₂CO₃ - будет взаимодействовать соляная кислота? Напишите уравнения возможных реакций
Вопрос: Составьте уравнения реакций, в результате которых образуются соли: а) нитрат меди (II); б) сульфат калия; в) хлорид железа (III).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте уравнения реакций, в результате которых образуются соли: а) нитрат меди (II); б) сульфат калия; в) хлорид железа (III).
Вопрос: Напишите формулы и укажите названия: а) трех оснований; б) трех оксидов металлов; в) трех кислот; г) трех оксидов неметаллов. Составьте уравнения реакций, характеризующих химические свойства одного из названных веществ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите формулы и укажите названия: а) трех оснований; б) трех оксидов металлов; в) трех кислот; г) трех оксидов неметаллов. Составьте уравнения реакций
Вопрос: Составьте генетический ряд веществ, начинающийся: а) серой; б) барием; в) углеродом; г) кальцием. Напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте генетический ряд веществ, начинающийся: а) серой; б) барием; в) углеродом; г) кальцием. Напишите уравнения соответствующих реакций
Вопрос: С веществами каких классов взаимодействуют: а) кислоты; б) основания; в) основные оксиды; г) кислотные оксиды? Напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
С веществами каких классов взаимодействуют: а) кислоты; б) основания; в) основные оксиды; г) кислотные оксиды? Напишите уравнения соответствующих реакций
Вопрос: Почему при хранении едких щелочей (NaOH, KOH, Ba(OH)₂ и др.) в банках необходимо их тщательно закрывать, чтобы в них не попадал воздух? Какие изменения могут произойти со щелочами? Напишите уравнения соответствующих реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почему при хранении едких щелочей (NaOH, KOH, Ba(OH)₂ и др.) в банках необходимо их тщательно закрывать, чтобы в них не попадал воздух?
Вопрос: Ученику выданы склянки с веществами CaCO₃, Al₂O₃, Fe и растворы KOH, HCl и фенолфталеина. Какие реакции, характерные для кислот, можно провести, пользуясь этими веществами? Напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученику выданы склянки с веществами CaCO₃, Al₂O₃, Fe и растворы KOH, HCl и фенолфталеина. Какие реакции, характерные для кислот, можно провести, пользуясь
Вопрос: Как опытным путем определить, является ли оксид кислотным или основным, если он: а) растворим в воде; б) нерастворим в воде? Ответ поясните на конкретных примерах. Напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как опытным путем определить, является ли оксид кислотным или основным, если он: а) растворим в воде; б) нерастворим в воде? Ответ поясните
Вопрос: Натрий массой 4,6 г полностью прореагировал с водой. Полученный раствор щелочи нейтрализовали фосфорной кислотой. Рассчитайте количество вещества и массу образовавшейся соли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Натрий массой 4,6 г полностью прореагировал с водой. Полученный раствор щелочи нейтрализовали фосфорной кислотой. Рассчитайте количество