nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Привилегированные акции не дают права голоса при решении дел акционерного общества
В) Обыкновенные акции не дают права голоса при решении дел акционерного общества
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Сдерживающая фискальная политика - уменьшение правительственных расходов, увеличение налогов
В) Стимулирующая фискальная политика - уменьшение правительственных расходов, увеличение налогов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Сумма депозитов равна средствам на счетах предприятий и вкладам населения в коммерческих банках плюс вклады населения в Сбербанке
В) Сумма депозитов равна средствам на счетах предприятий и вкладам населения в коммерческих банках минус вклады населения в Сбербанке
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Фундаментальная цель фискальной политики - ликвидировать безработицу или инфляцию.
В) Фундаментальная цель фискальной политики - получить прибыль
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Бумажные деньги - это находящиеся в обращении долговые обязательства Федеральных резервных банков
В) Чековые вклады - это долговые обязательства коммерческих банков или сберегательных учреждений.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Инструменты прямого действия кредитно-денежной политики Центрального банка
- операции с государственными облигациями на рынке ценных бумаг 
В) Инструменты косвенного действия кредитно-денежной политики Центрального банка и действия - изменение ставки центрального кредита и нормы резервов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Приоритетная роль в регулировании совокупного спроса отводится монетарной политике государства - модель монетаристов 
В) Приоритетная роль в регулировании совокупного спроса отводится денежной и фискальной политике - модель неокейнсианцев 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что такое беременность и каковы её основные признаки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Беременность — это состояние женщины, в организме которой развивается будущий ребёнок. На время беременности прекращается созревание новых яйцеклеток и менструация. В организме женщины происходят гормональные перестройки, значительные изменения во всех процессах обмена веществ, вырабатываются вещества, необходимые для нормального развития зародыша. Во время беременности возрастают нагрузки на все системы органов женщины: опорно-двигательную, кровеносную, выделительную и др.
Вопрос: Каковы основные условия нормального протекания беременности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этот период будущая мать должна избегать тревог, повышенных нагрузок, хотя ходьба, длительное пребывание на свежем воздухе очень полезны и для женщины, и для ребёнка, которого она вынашивает. Пища должна быть легкоусвояемой и не вызывать сильного брожения в кишечнике. Исключается употребление в пищу алкоголя, острых приправ и других веществ, которые могут, проникая через плаценту в зародыш, привести к нарушениям или замедлению его развития. Беременным категорически противопоказано курение, которое может привести к появлению на свет новорождённого с развитой уже в утробе матери тягой к курению. У курящих матерей дети рождаются ослабленными, страдающими рядом расстройств нервной деятельности, сердечно-сосудистой и других систем. В дальнейшем такие дети начинают отставать в развитии от своих сверстников.
Вопрос: Какова роль плаценты в период беременности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плацента представляет собой диск, часть которого образуется из слизистой оболочки матки (материнская часть), а часть — из клеток зародыша (детская часть). В плаценте кровь матери и плода не смешивается, и обмен происходит через тончайший эпителий сосудов.
Вопрос: Что происходит с роженицей в период родов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы ребёнок смог появиться на свет, необходимо, чтобы таз женщины несколько расширился, а шейка матки раскрылась. Оболочка, окружающая плод, лопается, и начинаются периодические сокращения матки — родовые схватки. Женщина, которую в этот момент её жизни называют роженицей, помогает схваткам, сокращая мышцы живота и диафрагмы. Эти сокращения называют потугами. В результате напряжённой работы мышц ребёнок проходит шейку матки, влагалище и происходит его рождение.
Вопрос: Охарактеризуйте особенности внутриутробного развития человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всё время внутриутробного развития плод получает из крови матери питание, кислород, гормоны и т. п.; в обратном направлении, из плода в организм матери, проходят продукты обмена, предназначенные для выделения. Кроме того, плацента является временной железой внутренней секреции: её клетки выделяют гормоны, необходимые для нормального течения беременности. 
Далеко не сразу эмбрион становится похожим на маленького человечка. Ведь во время внутриутробного развития человек, как и все другие млекопитающие, проходит путь развития своего биологического вида: сначала он похож на ланцетника, затем напоминает маленькую рыбку, потом появляются черты земноводных и рептилий. Но эти превращения происходят довольно быстро, и к началу шестой недели с момента оплодотворения эмбрион выглядит как маленький человечек, хотя его длина лишь немного превышает 1 см. Позвоночник пока ещё хрящевой, но на ручках и ножках уже есть пальцы, сердце начинает биться. К концу восьмой недели заканчивается закладка всех органов, начинается образование всех систем: кровеносной, пищеварительной, нервной, выделительной. В этот период зародыш имеет массу 5 г и длину около 4 см. Начиная с девятой недели и до сороковой, когда беременность заканчивается родами, происходит развитие и рост всех систем плода. На пятом месяце беременности мать уже ощущает движения плода, хотя двигаться он начинает несколько раньше. К моменту завершения эмбрионального периода, то есть к родам, плод имеет массу около 3 кг и длину около 50 см. Период внутриутробного развития заканчивается родами.
Вопрос: Какое значение для биологической науки имеет установление того факта, что зародыш человека на ранних стадиях, как и у всех других млекопитающих, проходит ускоренный путь развития своего биологического вида?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Программа развития каждой особи сформировалась в процессе эволюции вида, к которому эта особь принадлежит. Изучая индивидуальное развитие, можно понять историческое прошлое этого вида.
Вопрос: От чего зависят особенности развития детёнышей млекопитающих животных после их рождения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После рождения детеныши вскармливаются молоком. Особенности строения и процессов жизнедеятельности. Внешний облик и размеры млекопитающих весьма разнообразны в зависимости от условий и образа жизни.

Количество  детёнышей у млекопитающих зависит от анатомических особенностей конкретного вида животного. Природой предусмотрено, чтобы детеныши были обеспечены необходимым им питанием. Первое время самка кормит потомство только молоком, которое имеет очень высокую питательную ценность и содержит все необходимые  вещества  для  роста  и  развития  детёнышей. Например, у домашней собаки, которая приносит 3–8 щенков, имеется 8 сосков. У домашней свиньи среднее количество рожденных поросят составляет 10-14. Обычно у свиноматки 6-7 пар сосков. У лошади всего 2 соска и она производит на свет только одного, очень редко 2, жеребенка. Число  сосков  у  млекопитающих  не  постоянно  и  может  колебаться  от  2  до  22.
Вопрос: Какие этапы развития проходит человек после рождения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различают следующие возрастные периоды: новорождённость (первые 2—3 недели жизни); грудной (до года); ясельный (от 1 года до 3 лет); дошкольный (от 3 до 7 лет); школьный, включающий младший (от 7 до 10 лет), средний (от 11 до 14 лет) и старший — подростковый (от 14 до 18 лет).
Вопрос: Каковы особенности развития детей в грудном возрасте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новорождённым ребёнок считается первые 10—30 дней своей жизни, а затем его называют грудным, подчёркивая этим его зависимость от питания грудным молоком матери. Грудной возраст условно продолжается до года. За это время увеличивается рост и масса тела, объём мозга, в частности мозжечка. Ребёнок овладевает всё более сложными движениями. К трём месяцам он должен держать голову, а к шести — ползать и самостоятельно садиться. Обычно к годовалому возрасту ребёнок овладевает навыками ходьбы. Одновременно он начинает говорить.

Этот период характеризуется усиленным ростом организма, быстрыми темпами развития функций всех органов и систем, а также интенсивным обменом веществ. За первый год жизни рост ребенка значительно увеличивается. Благодаря ускоренному развитию функции центральной нервной системы рано вырабатываются условные рефлексы. Быстрыми темпами происходит нервно-психическое развитие. Уже в двухмесячном возрасте все органы чувств ребенка настолько развиты, что он может улавливать и различать разнообразные сигналы внешней среды. На втором месяце ребенок улыбается, на четвертом берет игрушки, исследует их, различает взрослых людей. В этом возрастном периоде детства появляются также зачатки речи. Интенсивно развивается опорно-двигательная система – в конце первого месяца ребенок пытается распрямлять ножки, на шестой неделе – поднимает и удерживает головку, на шестом месяце сидит, к концу первого года пытается делать первые шаги.
Вопрос: Что может привести к нарушениям в развитии ребёнка в ранний детский период?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если период раннего детства протекает в плохих условиях (ребёнком мало занимаются, не обращают на него внимания), то это обязательно приводит к нарушениям его физического и психического развития.
Вопрос: Абсолютный уровень цен определяется предложением номинальных денежных остатков - основной постулат_ теории денег
 (*ответ*) количественной
Автоматические счета трансфертных услуг создали
 (*ответ*) коммерческие банки
 кредитные союзы
 ссудо-сберегательные ассоциации
 взаимно-сберегательные банки
Акция может быть _ и _
 (*ответ*) на предъявителя
 (*ответ*) именной
 главной
 дополнительной
Американский экономист, доказавший, что результатом снижения налогов является экономический подъем и рост доходов государства, - это
 (*ответ*) А. Лаффер
 Дж. Кейнс
 Дж. Хикс
 М. Фридмен
Банкноты разрешено менять на иностранную валюту (девизы), разменную на золото при _ стандарте
 (*ответ*) золотодевизном 
 золотомонетном 
 золотослитковом 
 золотокредитном
Биметаллизм, как разновидность систем обращения металлических денег, существовал в ряде стран 
 (*ответ*) Западной Европы
 Америки
 Азии
Биметаллизм, как разновидность систем обращения металлических денег, существовал до конца XIX вв.
 (*ответ*) XIX
 XX
 XVIII
 XVII
В зависимости от условий привлечения средств различают вклады _ и_ вклады
 (*ответ*) до востребования
 (*ответ*) срочные
 основные
 дополнительные
В качестве кредитных денег используются 
 (*ответ*) вексель
 (*ответ*) банкнота
 (*ответ*) чек
 бумажные деньги
 монеты
В современной кредитной системе выделяются три основных звена: _, _ и _
 (*ответ*) Центральный банк
 (*ответ*) коммерческие банки
 (*ответ*) специализированные кредитно-финансовые институты
 правительство
 Казначество
В современных условиях выпуск как бумажных, так и кредитных денег монополизирован 
 (*ответ*) государством
В форме банкнот Федерального резервного банка представлены _ деньги
 (*ответ*) бумажные
Важнейшим условием покрытия бюджетных дефицитов является государственный 
 (*ответ*) кредит
Важнейшими инструментами кредитно-денежной политики Центрального банка являют(ет)ся 
 (*ответ*) операции на открытом рынке
 (*ответ*) учетно-процентная политика
 (*ответ*) изменение нормы обязательных резервов для банковских учреждений
 система эмиссии денег
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Каково значение игры в развитии детей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Игры способствуют развитию мозг, совершенствуется абстрактное мышление и внутренняя речь. Многие дети овладевают чтением и зачатками письма.
Вопрос: Что такое акселерация?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Акселерация — ускоренное развитие живого организма. 
Охарактеризуйте особенности развития детей и подростков в школьный период. 
Школьный период – это возрастной период (7—18 лет), который характеризуется очень большими изменениями, ребёнок превращается во взрослого человека. В частности, в период 11—15 лет происходит половое созревание, причём в настоящее время наблюдается значительное ускорение и физического, и полового развития — так называемая акселерация. В среднем человек стал на 10—12 см выше, чем его предки 100 лет тому назад. Да и грудная клетка заметно увеличила свой объём. Доспехи средневекового рыцаря, которые носили сильные и хорошо тренированные взрослые мужчины, с трудом могут надеть 14—15-летние современные школьники. Причины акселерации поняты не до конца, но считается, что люди стали получать больше полноценных пищевых белков, витаминов.
Вопрос: От чего может зависеть длительность периода полового созревания? Какие негативные явления, связанные с поведением подростка, могут сопровождать этот процесс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Половое созревание может значительно задержаться, например из-за неправильного питания или длительного инфекционного заболевания. В период полового созревания и мальчики, и девочки очень быстро растут и прибавляют в весе.
Вопрос: Что представляет собой человек как биологический вид?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С биологической точки зрения современный человек относится к типу хордовых, подтипу позвоночных, классу млекопитающих, подклассу плацентарных, отряду приматов, подотряду высших человекоподобных приматов (антропоидов), секции узконосых антропоидов, надсемейству гоминоидов, семейству гоминид, роду Человек (Люди), виду Человек разумный, подвиду Человек разумный современного типа (Homo Sapiens). В настоящее время этот подвид является единственным представителем своего рода и семейства, остальные известны науке только по ископаемым останкам.
Вопрос: Как повлияла социальная среда на эволюцию человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На формирование человеческой личности оказывают влияние внешние и внутренние, биологические и социальные факторы. Социализация представляет собой процесс, посредством которого индивидом усваиваются нормы его группы таким образом, что через формирование собственного Я проявляется уникальность данного индивида или личности. Социализация личности может принимать различные формы. Например, наблюдается социализация через подражание, учет реакций других людей, об общение разных форм поведения.
Вопрос: Каким видам животных свойственны некоторые формы социального поведения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Социальное поведение встречается у муравьёв, термитов, пчел и др.
Вопрос: В чём заключается биологическая природа человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологическая природа человека – принадлежность к миру живой природы, где действуют биологические законы.
Вопрос: Почему человек считается биосоциальным видом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство человека с другими видами объясняется его биологическим происхождением, принадлежностью к миру живой природы, где действуют биологические законы. А его отличия от них определяются принадлежностью именно к человеческому обществу, где действуют законы общественные, социальные. Эта двойственность присуща только человеку, который представляет собой единственный на нашей планете биосоциальный вид.
Вопрос: Что такое адаптация?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Адаптация — процесс приспособления к изменяющимся внешним условиям.  Адаптацию человека к новым природным и производственным условиям можно охарактеризовать как совокупность социально-биологических свойств и особенностей, необходимых для устойчивого существования организма в конкретной среде.
Вопрос: Какое значение имеет адаптация в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь каждого человека можно рассматривать как постоянную адаптацию, но наши способности к этому имеют определённые границы. Существуют различные виды адаптаций. Например, под физиологической адаптацией понимают достижение человеком устойчивого уровня функционирования организма и его частей, при котором возможна длительная активная деятельность (включая трудовую активность в изменённых условиях существования), а также способность к воспроизведению здорового потомства. Способность адаптироваться к новым условиям у разных людей неодинакова, в связи с этим можно говорить об индивидуальной адаптации.

Адаптация может обеспечивать выживаемость в условиях конкретного местообитания, устойчивость к воздействию факторов абиотического и биологического характера, а также успех в конкуренции с другими видами, популяциями, особями.
Вопрос: Важным постулатом экономической теории _ является утверждение, что предложение денег носит экзогенный характер и определяется силами, находящимися за пределами экономической системы
 (*ответ*) монетаризма
Все ограничения процентной ставки и требования определенного минимума денег на индивидуальных чековых счетах были отменены в _ г.
 (*ответ*) 1986
 1976
 1966
 1956
Выделяются два основных типа систем денежного обращения: 1) системы обращения _ денег и системы обращения _ денег
 (*ответ*) металлических 
 (*ответ*) кредитных и бумажных 
 предметно-вещественных
 электронных
Главенствующее положение в кредитной системе занимает _ банк
 (*ответ*) Центральный
Главным направлением кредитно-денежной политики Центрального банка являют(ет)ся 
 (*ответ*) операции на открытом рынке
 учетно-процентная политика
 изменение нормы обязательных резервов для банковских учреждений
Государственное регулирование денежного обращения характерно для такого типа денежной системы, как
 (*ответ*) система кредитных и бумажных денег
 биметаллизм
 монометаллизм
Государственное регулирование совокупного спроса путем планируемых изменений государственных расходов и налогов – это _ политика
 (*ответ*) фискальная
Графическое отображение зависимости между доходами государственного бюджета и динамикой налоговых ставок называется кривой 
 (*ответ*) Лаффера
Движение денег, опосредствующее оборот товаров и услуг, - это денежное
 (*ответ*) обращение
Движение краткосрочных ссуд происходит на рынке
 (*ответ*) денежном
 инвестиционном
 ценных бумаг
Двухъярусную систему управления банковской системой называют _ системой
 (*ответ*) резервной
Денежные накопления относятся к _ части денежной массы
 (*ответ*) пассивной
Денежные средства, реально обслуживающие хозяйственный оборот, - это _ часть денежной массы 
 (*ответ*) активная
Денежные средствах на срочных счетах, сберегательных вкладах в коммерческих банках, депозитных сертификатах называются «_ -деньги»
 (*ответ*) квази
Денежный документ, удостоверяющий право владения или отношения займа и определяющий взаимоотношения между лицом, выпустившим этот документ, и их владельцем, – это _ бумага
 (*ответ*) ценная
Деньги дают обществу возможность воспользоваться плодами географической специализации и разделения труда между людьми, когда выполняют функцию средств
 (*ответ*) обращения
 сбережения
 производства
Деньги используются в в сделках с будущими платежами в качестве 
 (*ответ*) меры стоимости
 средств обращения
 средств сбережения
 средств производства
Деньги позволяют обществу избежать неудобств бартерного обмена, когда выполняют функцию средств
 (*ответ*) обращения
 сбережения
 производства
 измерения
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему мы можем утверждать, что влияние человека на среду обитания несоизмеримо по своей мощи и скорости её нарастания с влиянием на нее других живых организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку только человек обладает разумом и интеллектом, он может активно преобразовывать окружающую среду. Человек изобрел различные машины и технические средства, которые ему в этом помогают.
Вопрос: От чего зависит здоровье человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здоровье человека зависит от образа жизни, пищи, соблюдения режима работы и отдыха, физических нагрузок и психо-эмоционального состояния.

Здоровье человека — это результат сложного взаимодействия средовых, биологических и социальных факторов.
Вопрос: В чём выражается влияние природной и социальной среды на здоровье человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нарушения здоровья часто вызываются попаданием в организм чуждых его нормальному метаболизму химических веществ и соединений в объёмах, превышающих защитные возможности иммунной системы. Пути поступления таких веществ в организм человека различны. В одних случаях они могут мало зависеть от конкретного человека, например влияние искусственной радиации. В других случаях какая-то часть вредных веществ, болезнетворных бактерий или вирусов попадает в организм из-за несоблюдения санитарно-гигиенических норм или случайно. Это и отравления, вызванные некачественными продуктами, ядовитыми грибами, и потребление некачественной воды, а также пренебрежение требованиями гигиены. Всё это может привести к тяжёлым инфекционным и венерическим заболеваниям (амёбиазу, гепатиту, хламидиозу, СПИДу и др.).
Вопрос: Что такое загрязнители среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загрязнители среды — это привнесенные в окружающую среду или возникшие в ней новые, обычно не характерных физических, химических или биологических свойств, вещества, которые приводят к негативным воздействиям на окружающую среду.
Вопрос: Охарактеризуйте правила поведения человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поведение людей в экстремальных ситуациях делится на две категории. Случаи рационального, адаптивного поведения людей характеризуются спокойствием и выполнением мер защиты и взаимопомощи, организацией мероприятий, восстанавливающих нарушенный порядок жизни. Такое поведение является следствием точного выполнения инструкций и распоряжений лидеров (руководства). Следует помнить, что выполнение распоряжений и инструкций предупреждает распространение тревоги и беспокойства и вместе с тем не препятствует проявлению инициативы в области своей защиты. 
Случаи, носящие негативный, патологический характер, отличаются отсутствием адаптации к обстановке, когда люди своим нерациональным поведением и опасными окружающих действиями увеличивают число жертв и дезорганизуют общественный порядок. При этом происходит либо проявление состояния общей заторможенности, когда масса людей становится растерянной и безынициативной, либо, наоборот, просто обезумевшей. Частным случаем проявления сильной тревоги является паника, когда страх перед опасностью овладевает человеком или группой людей. Обычно паника проявляется как дикое, беспорядочное бегство людей, руководимых страхом. Она может сопровождаться настоящим неистовством, особенно если на пути встречаются препятствия, преодоление которых обычно заканчивается большим количеством человеческих жертв.
Вопрос: Что является основной причиной ухудшения состояния окружающей среды, остро влияющей на здоровье человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влияние окружающей среды на здоровье человека довольно существенно. Многие болезни возникают от загрязнения атмосферы, плохой питьевой воды, потребления химически обработанных продуктов питания. Здоровье на 50 % зависит от образа жизни, на 20 % от воздействия окружающей среды и развития технологий, на 20 % сказывается плохая наследственность и только на 10 % оно зависит от уровня здравоохранения. 
В наше время громадное количество загрязняющих веществ попадает в окружающую среду из промышленных источников, будь то трубы заводов, сливаемые в реки отходы производства или огромные мусорные свалки. Промышленные ядовитые выбросы, попадают в атмосферу и с дождями и пылью возвращаются на поверхность земли, постепенно накапливаясь в почве. Огромное количество опасных для здоровья веществ: мышьяк, свинец, ртуть, кадмий, цинк, хром, никель, медь, кобальт с грунтовыми водами попадают в источники питьевого водоснабжения. Вместе с водой эти элементы попадают в наш организм, медленно отравляя его и провоцируя тяжёлые заболевания, такие как рак, астма, различные виды аллергий.
Вопрос: Почему клетку считают элементарной структурной единицей живого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка является элементарной структурно-функциональной единицей всего живого. Клетки существуют как самостоятельные единицы (протисты, бактерии) и в составе многоклеточных организмов. В многоклеточном организме клетки взаимодействуют между собой и выполняют строго определенный вид деятельности. Объединение специализированных клеток позволяет организму успешно функционировать в тех ситуациях, в которых одиночные клетки обречены на гибель.
Вопрос: Какое строение имеет животная клетка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Снаружи клетки покрыты плазматической мембраной, отделяющей содержимое клеток от внешней среды. Внутри находятся ядро и цитоплазма с органоидами. Обязательной частью любой способной к делению клетки является ядро. Оно контролирует практически все функции клетки, включая деление. Обычно в клетке имеется одно ядро, реже — несколько или много. В ядре находятся хромосомы, содержащие ДНК, в которой заключена наследственная информация.
Вопрос: Раскройте смысл утверждения: «Плазматическая мембрана клетки обладает избирательной проницаемостью».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через мембрану осуществляется поступление в клетку одних веществ и выведение из нее — других. Все эти процессы определяются особым строением мембраны и позволяют сохранять неорганические и органические вещества внутри клетки.
Вопрос: Дж.М.Кейнс выдвинул три психологических мотива, побуждающие людей хранить сбережения в денежной (ликвидной) форме: _, _ и _
 (*ответ*) трансакционный
 (*ответ*) спекулятивный
 (*ответ*) предосторожности
 инфляционный
До 90% всех поступлений в бюджеты развитых стран составляют
 (*ответ*) налоги
 государственные займы
 поступления внебюджетных фондов
 дивиденты от акций
Долговые обязательства коммерческих банков или сберегательных учреждений - это
 (*ответ*) чековые вклады
 бумажные деньги
 металлиеские деньги
Долговые обязательства Федеральных резервных банков, находящиеся в обращении, - это
 (*ответ*) бумажные деньги
 чековые вклады
 срочные вклады
 депозитные сертификаты
Доход облигаций с _ процентом колеблется в зависимости от ситуации на рынке ссудных капиталов
 (*ответ*) плавающим
 гибким
 переменным
Доход по облигациям обычно называют 
 (*ответ*) платежами “по купонам”
 дивидентом
 процентом
Доходы государственного бюджета состоят из
 (*ответ*) налогов
 (*ответ*) государственных займов
 (*ответ*) поступлений внебюджетных фондов
 дивидентов от акций
 рентных платежей
Жилищные ипотеки финансируются
 (*ответ*) ссудо-сберегательные ассоциациями
 (*ответ*) взаимно-сберегательные банками
 коммерческими банками
 кредитными союзами
Законодательно закрепленный порядок выпуска денег в обращение – это система _ денег
 (*ответ*) эмиссии
Законодательство позволило коммерческим банкам выплачивать проценты по индивидуальным чековым счетам с _ г.
 (*ответ*) 1980
 1970
 1960
 1950
Западные страны перешли от кейнсианских постулатов к неоклассическим идеям в кредитно-денежной политике Центрального банка в _-е гг. ХХ в.
 (*ответ*) 80
 70
 60
 50
Заявление налогоплательщика о размерах его доходов представляет собой налоговую
 (*ответ*) декларацию
Золото вытеснено из обращения в системе обращения _ денег
 (*ответ*) кредитных и бумажных 
 металлических 
 предметно-вещественных
Золотослитковый стандарт был впервые введен в _ и в _ годы Первой мировой войны
 (*ответ*) Англии
 (*ответ*) Франции
 Германии
 Китае
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Может ли клетка существовать без органоидов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Так как некоторые органоиды осуществляют жизненно важные функции в клетке. Например, митохондрии синтезируют АТФ, которая затем расходуется на процессы жизнедеятельности в клетки.

Не может, т.к. на каждый органоид возложены определённые жизненеобходимые функции.
Вопрос: Какие структурные элементы ядра являются носителями наследственных свойств и признаков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ядре находятся хромосомы, содержащие дезоксирибонуклеиновую кислоту (ДНК), в которой заключена наследственная информация.

Носителями наследственных свойств и признаков являются хромосомы, они обеспечивают хранение и передачу наследственной информации.
Вопрос: Какие основные свойства клеток вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всем живым клеткам свойственна раздражимость — способность реагировать на действие раздражителей (света, температуры, механических и химических воздействий). Некоторые клетки (например, нервные) могут переходить из состояния покоя в состояние возбуждения или торможения. Способность клеток к возбуждению — специфической реакции, выражающейся в быстром изменении электрического заряда плазматической мембраны, получила название возбудимости. Мышечным волокнам, кроме возбудимости и проводимости, свойственна сократимость. Благодаря ей они изменяют свою форму и размеры и таким образом выполняют двигательную функцию. Также клеткам характерны процессы роста и деления.
Вопрос: Как можно объяснить смысл утверждения: «Клетка — открытая система»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данное утверждение объясняется тем, что между клеткой и окружающей средой происходит постоянный обмен энергией, а также органическими и неорганическими веществами.
Вопрос: Чем характеризуется возбудимость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возбудимость характеризуется способностью клеток к специфической реакции на внешний раздражитель, которая выражается в быстром изменении электрического заряда плазматической мембраны.
Вопрос: 42. Подзаконный акт – это …
нормативно-правовой акт, принимаемый законодательным органом РФ
нормативно-правовой акт, принимаемый исполнительным органом субъекта РФ (*ответ к тесту*) 
нормативно-правовой акт, принимаемый Правительством РФ (*ответ к тесту*) 
нормативно-правовой акт, принимаемый представительным органом субъекта РФ
нормативно-правовой акт, принимаемый администрациями городов и районов (*ответ к тесту*) 
43. Основные признаки устойчивого развития
сохранение биоразнообразия и жизнеспособности природных экосистем
предотвращение истощения не возобновляемых природных ресурсов
изменение сознания человека, сложившихся стереотипов его поведения, формирование нового экологизированного мировоззрения (*ответ к тесту*) 
примат государственного регулирования в природоохранной деятельности над действием чисто рыночных сил (*ответ к тесту*) 
приоритет экологически ориентированных общественных интересов над интересами индивидуальными (*ответ к тесту*) 
44. Для преодоления загрязнения среды обитания необходимо …
отказаться от использования достижений науки и техники
перейти к нулевому росту производства
развивать ускоренными темпами науку и технику
переориентировать направления развития науки и техники (*ответ к тесту*) 
закрыть все производственные объекты, оказывающие негативное воздействие на природную и окружающую среду
45. Термин «экологизация» означает …
проникновение экологической проблематики в другие сферы знания (*ответ к тесту*) 
распространение экологии на практическую деятельность (*ответ к тесту*) 
экология стала наукой наук
превращение экологии в ведущую отрасль науки
превращение экологии в комплексную интегрирующую науку
46. Направления развития экологического законодательства
природоресурсное законодательство (*ответ к тесту*) 
земельное законодательство
водное законодательство
природоохранное законодательство (*ответ к тесту*) 
экологической безопасности (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Некоторые клетки нашего организма утратили ядро. Какая их функция при этом стала невыполнимой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При утрате клетками ядра (в результате своей высокой специализации), они утрачивают способность к делению. К таким клеткам относятся отдельные клетки крови, нервной системы, мышечные клетки сердца и др
Вопрос: Всегда ли совокупность похожих клеток можно назвать тканью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Помимо внешней схожести клетки должны выполнять одинаковую функцию и иметь одинаковое строение. Только при соблюдении этих условий клетки можно назвать тканью.
Вопрос: Приведите примеры тканей человеческого организма. Назовите их основные функции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелетные ткани представлены хрящевой и костной. Они выполняют функцию опоры, а также играют важную роль в обмене минеральных веществ в организме. Кровь и лимфа — особые виды тканей внутренней среды, для которых характерна жидкая консистенция межклеточного вещества. Кровь и лимфа выполняют многочисленные функции, связанные с поддержанием постоянства химического состава внутренней среды организма.
Вопрос: В чем отличие мышечных клеток от мышечных волокон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характерной особенностью мышечных волокон является наличие в их цитоплазме нескольких ядер.
Вопрос: Почему к тканям внутренней среды относят так выраженно различающиеся между собой ткани? Что их объединяет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку их основной функцией является сохранение постоянства внутренней среды организма и поддержание структурной организации разных органов. Для всех тканей внутренней среды характерно хорошо развитое межклеточное вещество. Так, у кости оно твердое, у крови — жидкое, а у хряща — эластичное и упругое.
Вопрос: Известны три разновидности монометаллизма: _, _ и _ стандарт 
 (*ответ*) золотомонетный
 (*ответ*) золотослитковый
 (*ответ*) золотодевизный
 золотокредитный
Изменение курсов акций, обращающихся на крупнейших фондовых биржах мира, фиксируют фондовые 
 (*ответ*) индексы
Именно изменение денежной массы имеет первостепенное значение для объяснения циклического развития рыночного хозяйства - считают представили _ теории денег
 (*ответ*) монетаристской
 кейнсианской
 классической
 марджиналистской
Использование денег в качестве _ означает, что цену любого продукта достаточно выразить только через денежную единицу
 (*ответ*) меры стоимости
 средства обращения
 средства сбережения
 средства производства
Исторически сложившаяся форма организации денежного обращения, законодательно устанавливаемая государством в каждой стране, – это денежная
 (*ответ*) система
Исторически сформировались такие разновидности систем обращения металлических денег, как биметаллизм и 
 (*ответ*) монометаллизм
К базисным макроэкономическим моделям спроса на деньги относятся _ и _
 (*ответ*) монетаристская
 (*ответ*) кейнсианская
 классическая
 марджиналистская
К вкладам, которые не функционируют непосредственно как средство обращения, относятся
 (*ответ*) краткосрочные государственные ценные бумаги
 (*ответ*) бесчековые сберегательные счета
 (*ответ*) срочные вклады
 автоматические счета трансфертных услуг
 оборотные счета по сберегательным вкладам
К инструментам денежно-кредитной политики относятся
 (*ответ*) операции на открытом рынке
 (*ответ*) изменение учетной ставки
 (*ответ*) прямое регулирование ставки процента
 экономический рост
 полная занятость
К компонентам денежного обращения, которые нельзя непосредственно использовать как покупательное или платежное средство, относятся денежные средства на
 (*ответ*) срочных счетах
 (*ответ*) сберегательных вкладах в коммерческих банках
 (*ответ*) акциях инвестиционных фондов
 чековых счетах
 текущих счетах
К конечным целям денежно-кредитной политики относятся
 (*ответ*) экономический рост
 (*ответ*) полная занятость
 (*ответ*) стабилизация цен
 изменение нормы обязательных резервов
 изменение учетной ставки
К основным принципам кредитных отношений относятся
 (*ответ*) возвратность
 (*ответ*) срочность
 (*ответ*) платность
 эффективность
 взаимозаменяемость
К специализированным кредитно-финансовым институтам относятся
 (*ответ*) пенсионные фонды
 (*ответ*) страховые компании
 (*ответ*) инвестиционные банки
 Центральный банк
 коммерческие банки
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Назовите ткань, у которой межклеточное вещество имеет твердую консистенцию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это костная ткань.
Вопрос: Какие ткани образуют сердце? Какая ткань в сердце является основной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сердце состоит из эпителиальной, волокнистой соединительной, поперечнополосатой мышечной и нервной тканей. Сердечная поперечнополосатая мышечная ткань является преобладающей — рабочей.
Вопрос: Могут ли органы выполнять свои функции вне организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вне организма орган, работать не может, ведь он — часть целого организма. Между тем, известно, что организм может обходиться без некоторых органов. Например, хирургическое удаление зуба не приводит к гибели организма.

Органы не могут выполнять свои функции вне организма.
Вопрос: Чем отличается система органов от аппарата органов? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система органов – это совокупность органов, выполняющих одну общую функцию. Например дыхательная система включает полость носа, носоглотку, гортань, трахею, бронхи и легкие. Ее основная функция — газообмен. Она участвует в обеспечении организма кислородом и в освобождении его от углекислого газа. В тех случаях, когда две или несколько систем объединяются для выполнения определенных функций, их называют аппаратами: например, опорно-двигательный (костная и мышечная системы), мочеполовой (мочевыделительная и половая). Органы, входящие в состав аппарата, связаны между собой выполняемой функцией, но могут иметь разное строение и (или) происхождение.

Отличается тем, что система органов — это совокупность органов, выполняющих общую функцию, а аппарат органов — это несколько объединенных систем органов. Системы органов: дыхательная, сердечно-сосудистая, лимфатическая, пищеварительная, мочевыделительная, репродуктивная (половая), эндокринная, иммунная, костная, мышечная, нервная и сенсорная. Аппараты органов: опорно-двигательный (костная и мышечная системы), мочеполовой (мочевыделительная и половая системы).
Вопрос: Какие системы органов осуществляют связь организма с внешней средой? В чем это выражается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сенсорные системы (зрительная, слуховая, вкусовая, обонятельная и др.) представлены высокоспециализированными рецепторами, способными воспринимать действие раздражителей и преобразовывать их энергию в электрические импульсы. Импульсы доставляются в кору головного мозга, где осуществляется их обработка и формируются ощущения. Таким образом реализуется функция связи организма с внешней средой.

Связь с внешней средой осуществляют следующие системы органов: дыхательная система (выражается в обмене газами между организмом и внешней средой), мышечная система (перемещение тела или его отдельных частей в пространстве), нервная система (обеспечивает его приспособление к воздействиям внешней среды) и сенсорная система (восприятие сигналов внешнего мира).
Вопрос: Как вы объясните то, что все органы и системы органов здорового человека работают согласованно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данный факт объясняется способностью организма осуществлять саморегуляцию — это изменение характера деятельности органа или системы органов в целях сохранения относительного постоянства внутренней среды организма, достижения приспособительного результата.
Вопрос: Что называется гуморальной регуляцией функций организма? В чем ее сущность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гуморальной регуляцией называется такой способ регуляции работы организма, который осуществляется через жидкие среды (кровь, лимфу, тканевую жидкость) с помощью биологически активных веществ (гормонов) и некоторых продуктов обмена веществ (углекислого газа и ряда других соединений).
Вопрос: В чем состоят особенности нервной регуляции по сравнению с гуморальной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная регуляция физиологических процессов — это координирующее влияние нервной системы на клетки, ткани и органы с учетом потребностей организма. Нервные влияния всегда предназначаются конкретным органам или тканям и реализуются очень быстро.
Вопрос: Как вы думаете, с чем связано появление в ходе эволюции нервного механизма регуляции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятельность нервной системы осуществляется рефлекторно, т. е. в ответ на действие раздражителя как в целом так и в данный момент времени. Благодаря этому организм успешно приспосабливается к меняющимся условиям среды, формирует к ним устойчивость и функционирует как единое целое.
Вопрос: Каким образом нервный и гуморальный механизмы регуляции связаны между собой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервный и гуморальный механизмы регуляции тесно взаимосвязаны между собой и образуют нейрогуморальный механизм регуляции. Так на выработку гормонов влияет уровень возбудимости нервной системы, а их концентрация в организме может коррелировать уровень возбудимости нервной системы.

В основе нервного и гуморального механизмов регуляции лежит принцип прямой и обратной связи. Обе формы регуляции взаимно связаны, образуют единый механизм нервно-гуморальной регуляции функций организма.
Вопрос: К функциям денег относятся
 (*ответ*) средство обращения
 (*ответ*) мера стоимости
 (*ответ*) средство сбережения
 средство производства
 средство измерения
Количественная теория денег возникла в _ в.
 (*ответ*) XVIII
 XIX
 X X
Коммерческий банк автоматически переводит фонды со сберегательного счета, приносящего проценты, на чековый счет или счет бессрочных вкладов благодаря
 (*ответ*) автоматическим счетам трансфертных услуг
 “шейр драфт” счетам
 оборотным счетам по сберегательным вкладам
Комплекс валютно-финансовых учреждений, активно используемых государством в целях регулирования экономики, – это кредитная 
 (*ответ*) система
Комплекс взаимосвязанных мероприятий, предпринимаемых Центральным банком в целях регулирования совокупного спроса путем планируемого воздействия на состояние кредита и денежного обращения, - это денежная, или _, политика
 (*ответ*) монетарная
Конец эпохе монометаллизма положил
 (*ответ*) мировой экономический кризис 1929-1933 гг.
 II Мировая война
 I Мировая война
Косвенные налоги существуют в трех главных разновидностях, а именно
 (*ответ*) акцизы
 (*ответ*) фискальные монопольные налоги
 (*ответ*) таможенные пошлины
 налог на имущество
 налог на сделки с капиталом
Кредит в денежной форме выступает в качестве
 (*ответ*) акций
 (*ответ*) векселей
 ресурсов
 потребительских товаров
Кредит в натуральной форме выступает в качестве
 (*ответ*) инвестиционных товаров 
 (*ответ*) сырья
 (*ответ*) предметов производственного потребления
 облигаций
 облигаций 
Кредитные деньги могут свободно обмениваться на золотые и серебряные монеты в системе обращения _ денег
 (*ответ*) металлических 
 бумажных
 предметно-вещественных
Легкореализуемость какого-либо имущества или активов, возможность их обращения в денежную форму без потери стоимости - это
 (*ответ*) ликвидность
Металлические и бумажные деньги, находящиеся в обращении, есть
 (*ответ*) наличность
На использовании в качестве денег золота и серебра основывалась такая разновидность систем обращения металлических денег, как
 (*ответ*) биметаллизм
На основных постулатах количественной теории денег основана _ теория спроса на деньги
 (*ответ*) монетаристская
Надбавки к цене соответствующих товаров или услуг представляют собой _ налоги 
 (*ответ*) косвенные
 прямые
 коммерческие
 скрытые
Наиболее известным фондовым индексом, ежедневно публикуемым в известных финансовых газетах стран Запада, является индекс 
 (*ответ*) Доу-Джонса
 Никкей
 Хэнг Сенг
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Приведите пример прямой и обратной связи между механизмами управления функциями организма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пример прямой связи: так выработка железами внутренней секреции некоторых биологически активных веществ (гормонов) находится под постоянным контролем нервной системы. В свою очередь, колебания содержания гормонов в крови оказывают влияние на нервную систему, повышая или понижая уровень ее возбудимости. Это пример обратной связи.
Вопрос: Какие химические вещества принимают участие в регуляции функций в организме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гормоны – это биологически активные вещества, с помощью которых поддерживается постоянство внутренней среды организма.
Вопрос: Зависит ли режим работы клеток органа от его активности? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В каждом органе сотни тысяч клеток и их активность подчинена общим задачам органа. Поэтому функционируют клетки согласованно, но в различных режимах (одновременно или поочередно). Такие режимы активности позволяют менять производительность органа, снижая или увеличивая ее в интересах организма.
Вопрос: Как вы считаете, подчиняется ли законам гомеостаза численность клеток в организме человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. В жизненном цикле клеток может встречаться явления апоптоза – запрограммированной гибели клеток. С его помощью поддерживается необходимое количество клеток и их качество.
Вопрос: Город А связан с городом В n дорогами. Путешественник из города А решил посетить город И и вернуться обратно, не проезжая дважды по одной и той же дороге. Сколькими способами он может это сделать? (получить формулу)
Найти числовой ответ при n=5. Предполагается, чтьо движение по всем дорогам двухстороннее
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
А 2 n= n(n-1)  выбор из n дорог двух дорог с учётом порядка и без повторений
Вопрос: Изменится ли работа сердца при задержке дыхания? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Сердечный ритм зависит от содержания в крови кислорода, который необходим для нормальной работы клеток. Наиболее чувствительны к недостатку кислорода нервные клетки головного мозга и мышечные клетки сердца. Если концентрация кислорода в крови снижается, специальные чувствительные клетки в стенках кровеносных сосудов посылают в мозг нервные импульсы. Из мозга по нервам к сердцу и органам дыхания направляется команда усилить работу. Сердце начинает учащенно сокращаться и перекачивать большее количество крови, в результате чего ритм работы сердца меняется.
Вопрос: Как согласуется активность клеток, входящих в состав одного органа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Она согласуется при помощи механизмов нервной регуляции.
Вопрос: Приведите примеры саморегуляции на клеточном, тканевом, органном и системном уровнях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На клеточном уровне – самосборка клеточных органелл (митохондрий, белков). На тканевом – объединение разнородных клеток в ткани. На органном – саморегуляция работы нервной системы. На системном - гуморальная регуляция в организме.
Вопрос: Охарактеризуйте значение нервной системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система осуществляет связь организма с внешней средой, обеспечивает постоянство внутренней среды и тем самым выживание. Она объединяет в единое целое органы, системы и согласует их работу. При помощи органов чувств человек распознает объекты внешнего мира и оценивает их биологическую и социальную значимость.
Вопрос: Чем образованы центральная и периферическая части нервной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центральная нервная система (ЦНС) представлена головным и спинным мозгом, которые находятся, соответственно, в полости черепа и в позвоночном канале. Периферическая нервная система представлена нервами, нервными окончаниями и нервными узлами

Центральная часть образована головным и спинным мозгом, периферическая — нервами, нервными узлами и нервными окончаниями (рецепторами).
Вопрос: Назовите отделы головного мозга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В головном мозге выделяют пять основных отделов: продолговатый мозг, задний мозг (мост и мозжечок), средний мозг, промежуточный мозг (таламус и гипоталамус), конечный мозг (большие полушария и мозолистое тело).