Вопрос: Готовность к адекватному восприятию возникающих социальных проблем и решение этих проблем в соответствии с нормами отношений, сложившихся в социуме, представляет собой социальную (ый)
 (*ответ*) адаптированность
 автономность
 опыт
 активность
Затруднения в процессе социального самоопределения в виде ограничения социальных контактов из-за деформации личностного развития, сужения круга и обеднения содержания общения представляют собой _ дезадаптации
 (*ответ*) межличностную
 патологическую
 производственную
 общественную
Звено самосознания личности, которое формируется благодаря пристрастному отношению взрослого к проявлениям ребенка, - это
 (*ответ*) притязания на признание
 психологическое время личности
 половая идентификация
 социальное пространство личности
Индивидуализация (по О.С. Газману) предполагает
 (*ответ*) создание условий для максимально свободной реализации наследственных способностей и возможностей, характерных именно для данного ребенка
 общение со взрослыми людьми, в ходе которого ребенок обучается адекватной деятельности, усваивает человеческую культуру
 осуществление такой деятельности, которая будет воспроизводить в себе существенные общественно выработанные способы деятельности человека и человечества
 обучение ребенка быть адекватным социальным ожиданиям
Коллектив, сверстники, воспитатели детского дома представляют для ребенка, воспитывающегося вне семьи _ социализации
 (*ответ*) агенты
 микрофакторы
 мезофакторы
 макрофакторы
Комплекс затруднений ребенка при овладении той или иной социальной ролью является _ социализации
 (*ответ*) трудностями
 агентами
 результатом
 факторами
Космос, планета, мир, страна, общество, государство, влияющие на социализацию всех жителей планеты, а также больших групп людей, живущих в определенных странах, представляют собой следующий фактор социализации
 (*ответ*) макрофакторы
 микрофакторы
 агенты социализации
 мезофакторы
Курсы «науки благотворительности» для работающих с детьми, оставшимися без попечения родителей были открыты в XIX в. в(во)
 (*ответ*) Лондоне
 Италии
 Франции
 России
Лица, во взаимодействии с которыми протекает жизнь ребенка (родители, братья, сестры, соседи, учителя и т.д.), представляют собой следующий фактор социализации
 (*ответ*) агенты социализации
 макрофакторы
 мезофакторы
 микрофакторы
Макрофакторами социализации являются
 (*ответ*) космос, планета, мир, страна, общество, государство
 родители, братья, сестры, соседи, учителя и т.д.
 организации социального воспитания: учебные, профессиональные, общественные, частные и др.
 регион, город, поселок, село
Мезофакторами социализации являются
 (*ответ*) регион, город, поселок, село
 космос, планета, мир, страна, общество, государство
 организации социального воспитания: учебные, профессиональные, общественные, частные и др.
 родители, братья, сестры, соседи, учителя и т.д.
Механизм социализации, который заключается в отожествлении с другим человеком, группой, идеалом, - это
 (*ответ*) идентификация
 импринтинг
 рефлексия
 подражание
Механизм социализации, который заключается в приобретении какой-либо формы поведения без специального научения с момента рождения в практически готовом виде (например, боязнь высоты, узнавание младенцем родителей и т.п.), - это
 (*ответ*) импринтинг
 подражание
 рефлексия
 идентификация
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)