nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В качестве самостоятельных методов на уроках по баскетболу используют метод 
(*ответ*) игровой и соревновательный 
 интервальный 
 повторный 
 круговой тренировки 
В подавляющем большинстве случаев бросков с близких, средних и дальних дистанций мячу 
(*ответ*) придают обратное вращение - вокруг горизонтальной {поперечной) оси 
 не желательно придавать вращательное движение 
 придают боковое вращение - вокруг продольной (вертикальной) оси 
 придают обратное вращение - вокруг продольной (вертикальной) оси 
В процессе обучения технике игры необходимо постоянно помнить о взаимосвязи между двумя его сторонами 
(*ответ*) образованием и воспитанием 
 поощрением и наказанием 
 тренировкой и отдыхом 
 обучением и тренировкой 
В случае активных действий защитника нападающий обязан 
(*ответ*) укрыть мяч от выбивания или вырывания 
 попытаться заработать фол 
 передать мяч партнеру 
 бросить мяч в кольцо 
В современном баскетболе более перспективным считается выполнение остановки после ведения мяча 
(*ответ*) прыжком 
 спиной к сопернику 
 тремя шагами 
 двумя шагами 
В современном баскетболе при выполнении выбивания мяча _ нападающего 
(*ответ*) допускается контакт с рукой 
 попускается захват корпуса 
 допускается захват руки 
 не допускается контакт с рукой 
В структуре движения при выполнении всех способов передач выделяют 
(*ответ*) подготовительную, основную и завершающую фазы 
 скрытую и открытую фазы 
 передачу одной и двумя руками 
 высокую, низкую и среднюю передачи 
В технике нападения выделяют 
(*ответ*) стойку готовности (основную) и стойку игрока, владеющего мячом 
 стойку для бросков и стойку для приема мяча 
 стойку нападения и стойку защиты 
 стартовую стойку и стойку готовности для приема мяча 
В технике нападения выделяют две разновидности остановки после ведения мяча 
(*ответ*) двумя шагами и прыжком 
 на прямых и согнутых ногах 
 спиной и боком к сопернику 
 тремя шагами и прыжком 
Важной особенностью при обучении броскам со средних и дальних дистанций является утверждение о том, что их надо выполнять _ рукой 
(*ответ*) сильнейшей 
 только правой 
 только левой 
 как правой, так и левой 
Важной особенностью при обучении является утверждение о том, что броски вблизи корзины надо уверенно выполнять 
(*ответ*) как правой, так и левой рукой 
 сильнейшей рукой 
 только левой рукой 
 только правой рукой 
Вариант остановки с ловлей мяча «комбинированная остановка», чаще всего используется для подготовки 
(*ответ*) последующего броска в корзину 
 последующего фола 
 последующего обманного движения 
 последующей передачи мяча 
Ведение мяча может быть 
(*ответ*) высокое и низкое 
 с передачами и без передач 
 боковое и поперечное 
 быстрое и медленное
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Ведение мяча может быть с (со) 
(*ответ*) зрительным контролем и без зрительного контроля 
 паузами и без пауз 
 партнером и без партнера 
 мячом и без мяча 
Ведение мяча - прием техники нападения, позволяющий баскетболисту 
(*ответ*) маневрировать с мячом по площадке 
 осуществлять зонную защиту 
 пробиться к щиту и выполнить бросок 
 отвлекать соперника своими действиями 
Впервые мужская сборная СССР выступила на Олимпиаде в _ г. 
(*ответ*) 1952 
 1964 
 1960 
 1956 
Выбор способа и траектории передач зависит также от 
(*ответ*) характера противодействия соперника 
 состояния покрытия спортивной площадки 
 качества спортивного инвентаря 
 игровой сыгранности партнеров 
Выбор способа передачи мяча диктуется 
(*ответ*) игровой ситуацией 
 состоянием игровой площадки 
 качеством мяча 
 подготовленностью игрока 
Дебют женского баскетбола на Олимпийских играх состоялся в _ г. 
(*ответ*) 1976 
 1964 
 1968 
 1972 
Дистанционные броски предназначены для 
(*ответ*) завершения атакующих действий из статических положений 
 забивания трехочкового броска 
 получения преимущества в игре 
 завершения атакующих действий в движении 
Для выбора траектории полета мяча руководствуются 
(*ответ*) дистанцией, ростом игрока, активностью противодействия и ростовыми данными защитника 
 только активностью противодействия защитника 
 только дистанцией до корзины 
 темпом игры, игровой комбинацией, активностью защитника 
Для эффективного овладения основами техники игры игровые приемы нападения следует изучать в 
(*ответ*) строгой последовательности 
 условиях, приближенных к соревнованиям 
 ходе игры 
 произвольной последовательности 
Значительное место в техническом арсенале нападающих занимают 
(*ответ*) финты (обманные движения) 
 броски по кольцу 
 передачи 
 дриблинг 
К наглядным методам обучения относятся 
(*ответ*) показ упражнений или их элементов 
 самостоятельное выполнение упражнений 
 поощрение, похвала, благодарность 
 рассказ, объяснение, команды и распоряжения 
К словесным методам обучения относятся 
(*ответ*) рассказ, объяснение, команды и распоряжения 
 наглядность, доходчивость, справедливость 
 наказание, порицание, постановка на вид 
 поощрение, похвала, благодарность 
Кольцо с сеткой в баскетболе закреплено на высоте _ м 
(*ответ*) 3,05 
 2,25 
 2,43 
 2,50
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Ловлю мяча можно осуществлять 
(*ответ*) двумя или одной рукой, стоя на месте, в прыжке или в движении 
 двумя или одной рукой, только стоя на месте 
 только двумя руками, стоя на месте, в прыжке или в движении 
 только одной рукой, стоя на мест, в прыжке или в движении 
Ловля одной рукой чаще всего применяется для овладения мячом 
(*ответ*) летящим сбоку или по высокой траектории 
 отскочившим от щита 
 летящим сзади на игрока по низкой траектории 
 летящим прямо на игрока по высокой траектории 
Любая разновидность передач может быть 
(*ответ*) прямой, навесной и с отскоком 
 закрытой, открытой и с отскоком 
 быстрой, медленной и с отскоком 
 высокой, низкой и с отскоком 
На учебно-тренировочных занятиях вначале изучают 
(*ответ*) способы бросков с места 
 броски одной рукой от плеча после получения мяча от партнера 
 броски одной рукой от головы после получения мяча от партнера 
 броски одной рукой сверху после получения мяча от партнера 
На этапе совершенствования двигательного навыка наиболее эффективны упражнения 
(*ответ*) сопряженного характера 
 по разделениям 
 подводящие 
 вспомогательные 
Направление вращения мяча в броске диктуется расстоянием и расположением игрока по отношению к 
(*ответ*) корзине 
 судье 
 щиту 
 трехсекундной зоне 
Направленность игровой деятельности позволяет выделить два раздела: технику 
(*ответ*) нападения и защиты 
 бросков и перехвата мяча 
 приема и передачи мяча 
 передвижений и остановок 
Обучение как процесс включает 
(*ответ*) преподавание и учение 
 показ и разъяснение техники 
 преподавание и усвоение 
 передачу знаний и умений 
Обучению контрприемам должно предшествовать усвоение занимающимися 
(*ответ*) основ техники нападения 
 способов выбивания мяча 
 способов бросков 
 основ техники защиты 
Обучениям техническим приемам во всех игровых видах спорта начинается с изучения 
(*ответ*) стоек и передвижений 
 передвижений и остановок 
 бросков и передвижений 
 владения мячом и передвижений 
Одним из критериев, определяющим разновидности выполнения бросков, является отношение игрока к 
(*ответ*) опоре 
 партнеру 
 щиту 
 сопернику 
Одним из общих принципов обучения является принцип 
(*ответ*) сознательности и активности обучаемых 
 соразмерности физической нагрузки 
 постепенности повышения физической нагрузки 
 адекватности физической нагрузки 
Одним из факторов, определяющим точность броска в корзину, является 
(*ответ*) сила и подвижность кистей рук 
 интуитивность ощущений 
 точный глазомер 
 сила и подвижность ног
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 25. Экономическая функция фьючерсных контрактов заключается:
A)    В повышении эффективности экономики за счет того, что хранение товаров осуществляется оптовыми торговцами с минимальными затратами на хранение (в том случае, если предметом контракта является реальный актив); (*ответ к тесту*) 
B)    в возможности хеджирования ценовых рисков без того, чтобы физически хранить товар;
C)    в перераспределении ценовых рисков между участниками; (*ответ к тесту*) 
D)    в возможности предоставлять информацию об ожиданиях покупателей в отношении будущих цен на спотовом рынке. (*ответ к тесту*) 
26. Спекулянты, работающие на фьючерсных рынках, являются:
A)    позитивным фактором, поскольку способствуют улучшению и информационного содержания фьючерсных цен и делают фьючерсные рынки более ликвидными; (*ответ к тесту*) 
B)    не являются позитивным фактором, поскольку руководствуются не стремлением снизить степень риска, а возможностью получения дохода от этих сделок;
C)    позитивным фактором, поскольку собирают информацию, облегчающую предсказание ценовой динамики соответствующих товаров. (*ответ к тесту*) 
27. Отметьте детерминанты стоимости опциона, то есть переменные, которые влияют на стоимость опциона как актива:
A)    текущая стоимость базового актива (актива, право на покупку или продажу которого получает покупатель опциона); (*ответ к тесту*) 
B)    дисперсия стоимости базового актива; (*ответ к тесту*) 
C)    цена исполнения опциона; (*ответ к тесту*) 
D)    безрисковая процентная ставка, соответствующая продолжительности жизни опциона. (*ответ к тесту*) 
28.Для опционного контракта характерно:
A)    часть соглашения по сделке; (*ответ к тесту*) 
B)    и покупатель, и продавец обязуются выполнить свою часть соглашений по сделке;
C)    покупатель не получает преимуществ за счет продавца.
29. Модель Гордона:
A)    разработана для компании с нестабильными темпами роста
B)    выстроена в соответствии с правилом, согласно которому стоимость любого актива представляет собой приведенную стоимость ожидаемых в будущем денежных потоков, дисконтированных по ставке, соответствующей степени риска дисконтируемых денежных потоков; (*ответ к тесту*) 
C)    соотносит стоимость акции с дивидендами на нее, ожидаемыми в следующий период времени, стоимостью привлечения собственного капитала и темпами роста дивидендов на бесконечном горизонте; (*ответ к тесту*) 
D)    основывается на предложении, что дивиденды не являются единственным видом денежных потоков, получаемых держателем акций.
30. Классическими моделями для оценки справедливой цены опционов являются:
A)    модель Блэка-Шоулза; (*ответ к тесту*) 
B)    биномиальная модель; (*ответ к тесту*) 
C)    модель Шарпа.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Олимпийский дебют баскетбола состоялся в _ г. 
(*ответ*) 1936 
 1960 
 1956 
 1940 
Основная цель игры в защите - это 
(*ответ*) прервать атаку соперника и овладеть мячом до его броска в корзину 
 не дать сопернику произвести бросок в корзину 
 выиграть время для технического перерыва 
 прервать атаку соперника 
Остановка после ведения мяча представляет собой сочетание двух приемов 
(*ответ*) ведения мяча и непосредственно остановки 
 дриблинга и держания мяча 
 передачи мяча и непосредственно остановки 
 приема мяча и непосредственно остановки 
Отличительной особенностью баскетбола на нынешнем этапе его развития стало утвердившееся господство 
(*ответ*) так называемой техники одной руки 
 техники быстрых отрывов 
 техники быстрых передач 
 так называемой техники двух рук 
Параллельно с изучением рациональной техники приемов необходимо осваивать 
(*ответ*) индивидуальные тактические действия 
 положение о соревнованиях 
 правила соревнований 
 командные тактические действия 
Первое упоминание о баскетболе в нашей стране относится к _ г. 
(*ответ*) 1901 
 1912 
 1908 
 1904 
Передача двумя руками от груди - способ, позволяющий быстро и точно направлять мяч 
(*ответ*) партнеру на близкое или среднее расстояние 
 за лицевую линию 
 партнеру при плотной опеке соперника 
 партнеру на дальнее расстояние 
Передача мяча - прием техники владения мячом, с помощью которого создают благоприятную ситуацию для 
(*ответ*) завершения атаки броском 
 победы в игре 
 взятия технического перерыва 
 завершения игрового периода 
Передача одной рукой от плеча (от головы) - прием, который позволяет точно послать мяч партнеру 
(*ответ*) как на близкое, так и на значительное расстояние 
 только на значительное расстояние 
 только на близкое расстояние 
 как на близкое, так и на среднее расстояние 
Передача одной рукой снизу - технический прием, который наиболее эффективен 
(*ответ*) после окончания ведения или после ловли отскочившего от площадки мяча 
 при плотной опеке соперника 
 после блокирования соперником 
 после перехвата мяча соперника 
Понятие «способ выполнения приема» определяется 
(*ответ*) устойчивостью (стабильностью) основных признаков техники приема 
 вариативностью двигательных навыков 
 устойчивостью (стабильностью) игровых упражнений 
 устойчивостью (стабильностью) формы техники приема 
Понятия «принципы», «средства», «методы обучения» объединяются термином «методика _» 
(*ответ*) обучения 
 тренировки 
 организации 
 преподавания 
После обозначения игроком опорной ноги при выполнении поворотов с мячом 
(*ответ*) запрещено отрывать ее от площадки 
 разрешено отрывать ее от площадки после третьего поворота 
 разрешено отрывать ее от площадки после второго поворота 
 разрешено отрывать ее от площадки после первого поворота
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Поступательная передача представляет собой _ на «ход» партнеру 
(*ответ*) диагональный пас вперед 
 поперечный пас назад 
 поперечный пас вперед 
 диагональный пас назад 
Практические методы базируются на активной _ деятельности занимающихся 
(*ответ*) двигательной 
 зрительной 
 интуитивной 
 мыслительной 
При бросках с отскоком от щита руководствуются не только своим расположением, но и 
(*ответ*) применяемым способом броска 
 указаниями капитана команды 
 своей результативностью 
 расположением соперника 
При выполнении так называемых «чистых» бросков руководствуются 
(*ответ*) передней по отношению к бросающему игроку дужкой кольца 
 своей интуицией 
 расположением игрока по отношению к кольцу 
 задней по отношению к бросающему игроку дужкой кольца 
При изучении техники и тактики баскетбола широко используются _ упражнения 
(*ответ*) подводящие 
 повторные 
 вспомогательные 
 физические 
При обучении ведению мяча следует стремиться к тому, чтобы занимающиеся овладели 
(*ответ*) разновидностями дриблинга правой и левой рукой без зрительного контроля над мячом 
 зрительным контролем площадки 
 точностью передачи мяча партнеру 
 разновидностью переключения внимания с мяча на соперника 
Разучивание техники может осуществляться 
(*ответ*) в целом или по частям 
 только со страховкой преподавателем 
 только по частям 
 только в целом 
Результативному освоению навыков игры в баскетбол на определенном этапе обучения содействует метод 
(*ответ*) сопряженных воздействий 
 экстремальных воздействий 
 подготовительных воздействий 
 соревновательный 
Российские спортсмены (мужчины и женщины одновременно) стали чемпионами Европы в _ г. 
(*ответ*) 2007 
 2004 
 2005 
 2006 
Современный баскетбол появился в _ в. 
(*ответ*) конце 19 
 начале 18 
 конце 18 
 начале 19 
Составляющими компонентами процесса обучения отдельным игровым приемам являются 
(*ответ*) ознакомление, углубленное разучивание, формирование двигательного навыка 
 проявление техники в игровых условиях 
 освоение деталей техники и ее совершенствование 
 создание представления и освоение структуры действий 
Специфической особенностью современной техники всех передач, выполняемых на месте, является активное использование 
(*ответ*) вышагивания при разгоне мяча в основной фазе приема 
 внезапности передачи 
 быстроты передачи 
 прыжка 
Способу передвижения ходьбой в баскетболе 
(*ответ*) как правило, не обучают 
 обучают, используя этот прием в качестве отдыха спортсменов 
 обучают постоянно 
 обучают в начале тренировочного процесса
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Способы выполнения передач различаются 
(*ответ*) исходным положением мяча или характером движения верхних конечностей 
 только характером движения верхних конечностей 
 только исходным положением мяча 
 скоростью полета мяча 
Упражнения предполагают 
(*ответ*) многократное повторение движений для овладения техникой игрового приема 
 выполнение игрового приема в соревновательном темпе 
 обязательное разделение технического действия на части 
 однократное повторение движений для овладения техникой игрового приема 
Фронтальный, поточный и групповой методы относится к методам 
(*ответ*) организации занимающихся 
 отдыха занимающихся 
 совершенствования физических качеств 
 тренировки занимающихся 
Целесообразность применения ведения мяча диктуется 
(*ответ*) конкретной игровой ситуацией и определяется необходимостью 
 временем, оставшимся до перерыва 
 тактическими задачами команды 
 нацеленностью команды на конкретный результат 
Эффект педагогических воздействий на уроках по баскетболу всецело зависит от 
(*ответ*) профессионального мастерства педагога 
 подготовленности обучаемых 
 состояния спортивного инвентаря 
 состояния материальной базы
Баскетбольная техника подразумевает _ уровни развития физических качеств 
(*ответ*) необходимые 
 отличительные 
 выдающиеся 
 глобальные 
В младшем школьном возрасте имеются благоприятные предпосылки развития 
(*ответ*) быстроты движений 
 специальной выносливости 
 выносливости мышц 
 силы мышц 
В общей сложности этап ОФП продолжается с начала занятий до_ лет 
(*ответ*) 12 
 15 
 14 
 13 
В практике занятий баскетболом учебные игры применяются при игре 
(*ответ*) на один или два щита 
 с более сильным соперником 
 со слабейшим соперником 
 только на два щита 
В развитии быстроты огромную роль играют _ факторы 
(*ответ*) генетические 
 общественные 
 социальные 
 воспитательные 
В современном баскетболе 
(*ответ*) невозможна полная универсализация 
 возможна частичная универсализация игроков на разных стадиях атаки 
 возможна частичная универсализация игроков 
 возможна полная универсализация игроков 
В современном баскетболе наблюдается тенденция 
(*ответ*) дифференциации функций внутри традиционных игровых амплуа 
 преимущественного увеличения количества центровых игроков 
 выравнивания функций внутри традиционных игровых амплуа 
 стагнации функций внутри традиционных игровых амплуа 
В современном баскетболе принято следующее распределение игроков по функциям (амплуа) 
(*ответ*) защитники, форварды, центровые 
 основные, запасные, перспективные 
 форварды, дриблеры, нападающие 
 защитники, нападающие, центровые
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В современном баскетболе различают _ основные(х) разновидности(ей) отбора 
(*ответ*) три 
 пять 
 четыре 
 две 
В спортивных секциях для младших подростков следует планировать по _ тренировки (ок) в неделю 
(*ответ*) четыре 
 две 
 три 
 пять 
В физической подготовке баскетболистов как разновидность выделяют _ силу 
(*ответ*) взрывную 
 приводящую 
 отставленную 
 скоростную 
В ходе обучения командным действиям игроки, прежде всего, должны усвоить 
(*ответ*) начальную расстановку на площадке 
 правила вбрасывания мяча 
 эффективное место атаки кольца 
 задачи на каждую игровую половину 
В ходе освоения тактики игры обучаемые получают 
(*ответ*) знания и умения применения навыков в конкретных условиях 
 возможности предвидеть спортивный результат 
 формы ведения игры 
 способы достижения результативности в игре 
Важнейшая задача в современном баскетболе - это 
(*ответ*) изучение способностей детей к игровой деятельности 
 изучение физиологических показателей детей 
 прогнозирование размеров тела детей 
 прогнозирование спортивного мастерства детей 
Взаимосвязь различных аспектов обучения требует направленной координации 
(*ответ*) педагогических воздействий 
 правил соревнований 
 обслуживающего персонала 
 игроков команды 
Выбор средств и методов обучения игровой деятельности необходимо строго соизмерять с 
(*ответ*) этапом обучения 
 финансовыми возможностями команды 
 возможностями тренерского штаба 
 настроем команды 
Высокая эмоциональность подвижных игр снижает 
(*ответ*) психологическую напряженность тренировочных воздействий 
 возможности обучения новым тактическим комбинациям 
 продолжительность отдыха между тренировками 
 физическую напряженность тренировочных воздействий 
Высокий уровень развития быстроты, силы, ловкости, выносливости становится главным условием 
(*ответ*) овладения техникой и тактикой баскетбола 
 успешности обучения 
 победы в соревнованиях 
 высоких спортивных достижений 
Групповые действия - это 
(*ответ*) взаимодействия двух или трех игроков в рамках выполнения командной задачи 
 взаимодействия двух игроков в завершающей фазе атаки 
 взаимодействия всех игроков команды 
 самостоятельные действия игроков в рамках решения одной задачи 
Достижение результата в игре носит _ характер 
(*ответ*) ступенчатый и множественный 
 стремительный и предрекаемый 
 монотонный и длительный 
 непредсказуемый и внезапный 
Игровая деятельность - это 
(*ответ*) целостное воспроизведение игровых приемов 
 результативность игры команды 
 стиль игры команды 
 характер игры команды
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Интенсивное развитие мышц у детей начинается в возрасте _ лет 
(*ответ*) 8-10 
 11-13 
 10-12 
 9-11 
Каждый технический прием или сочетание приемов в игре применяется в 
(*ответ*) конкретной ситуации 
 борьбе у кольца 
 концовке игры 
 начале игры 
Количество игроков по функциям на площадке в ходе игры 
(*ответ*) может меняться в зависимости от избранной командой системы игры 
 уточняется после окончания игры 
 устанавливается перед началом игры 
 всегда остается неизменным 
Командные действия подразумевают 
(*ответ*) взаимодействия всех игроков команды 
 взаимодействия двух игроков в завершающей фазе атаки 
 самостоятельные действия игроков 
 взаимодействия двух или трех игроков 
Командный результат в игровом эпизоде и в игре в целом предопределяет степень 
(*ответ*) взаимопонимания и уровень слаженности между членами команды 
 мастерства челнов команды 
 взаимоуважения между членами команды 
 сыгранности между членами команды 
Комбинация - это действия игроков 
(*ответ*) направленные на создание благоприятных условий для завершения атаки 
 выполняемые при прорыве позиционной обороны 
 совершаемые после спорного броска 
 совершаемые после введения мяча в игру 
Координация является _ качеством 
(*ответ*) неврофизиологическим 
 моральным 
 психологическим 
 физическим 
Любое групповое действие игроков разучивается в 
(*ответ*) определенной последовательности 
 зависимости от подготовленности тренера 
 зависимости от решаемых задач 
 зависимости от подготовленности игроков 
Медико-биологические и физиологические методы помогают определить_ ребенка 
(*ответ*) уровень здоровья 
 особенности воспитания 
 особенности личности 
 уровень развития 
Метод обучения - это 
(*ответ*) способ достижения какой-либо цели 
 форма физического упражнения 
 вид физического упражнения 
 средство достижения какой-либо цели 
На занятиях по баскетболу наиболее популярны две формы проведения подвижных игр: 
(*ответ*) 1) в виде эстафет и 2) в виде командных состязаний 
 1) в виде индивидуальных состязаний и 2) в виде установок тренера 
 1) в виде эстафет и 2) в виде установок тренера 
 1) в виде состязаний и 2) в виде тактических заданий 
Наиболее объективным критерием усвоения тактики игры является 
(*ответ*) участие занимающихся в соревнованиях различного уровня 
 рост спортивного мастерства каждого игрока 
 выполнение установок тренера 
 результат каждой игры 
Начинать и проводить отбор в баскетболе лучше всего в возрасте 
(*ответ*) 9-11 лет, но не позднее 12 лет 
 12-14 лет, но не позднее 15 лет 
 11-13 лет, но не позднее 14 лет 
 10-12 лет, но не позднее 13 лет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Необходимость эффективной организации действий команды требует распределения 
(*ответ*) функций между игроками 
 номеров между игроками 
 ролей между игроками 
 комбинаций между игроками 
Обучая различным тактическим приемам и действиям специалист должен, прежде всего 
(*ответ*) владеть терминологией игровой деятельности 
 использовать тактические действия в конкретной обстановке 
 уметь выполнять каждое тактическое действие 
 знать название каждого технического приема 
Обучение тактике игры начинают с обучения 
(*ответ*) игровым действиям в нападении 
 броскам в движении 
 броскам с места 
 игровым действиям в защите 
Общая выносливость - способность производить длительную работу, в основном с 
(*ответ*) невысокой интенсивностью 
 высокой амплитудой движений 
 невысокой амплитудой движений 
 высокой интенсивностью 
Общей физической подготовке придается большое значение при работе с 
(*ответ*) детьми и подростками 
 юношами 
 мальчиками 
 девочками 
Окончательный рост игрока дает ответ на многочисленные вопросы в области 
(*ответ*) спортивной ориентации и спортивной специализации 
 командных спортивных достижений 
 роста спортивных результатов 
 физической и психической подготовленности 
Основная обязанность защитников в обороне - это 
(*ответ*) сдерживание быстрой контратаки соперников в случае потери мяча 
 руководство эшелонированной обороной 
 противостояние центровым игрокам соперников 
 защита кольца своей команды 
Основной отбор с целью комплектования учебно-тренировочных групп спортивной школы проводят обычно после 
(*ответ*) 1,5-2 лет занятий в группах начальной подготовки 
 2-3 лет занятий в группах спортивного совершенствования 
 1,5-2 лет занятий в группах спортивного совершенствования 
 2-3 лет занятий в группах начальной подготовки 
Основу обучения игровой деятельности составляет формирование взаимосвязей между 
(*ответ*) отдельными компонентами подготовленности 
 тренировкой и соревнованиями 
 обучением и воспитанием 
 физической и психической подготовленностью 
Основу различных тактических систем ведения игры составляют 
(*ответ*) групповые действия игроков 
 настроенность команды на игру 
 установки тренера на игру 
 индивидуальные действия игроков 
Основу успешных тактических действий баскетболиста в игре составляют уровень развития 
(*ответ*) специальных качеств и способностей 
 быстроты 
 ловкости 
 выносливости 
Педагогические методы отбора позволяют оценить _ функции ребенка 
(*ответ*) двигательные 
 изобретательные 
 воспитательные 
 умственные 
Переход от одного возрастного периода к другому обычно обозначают как 
(*ответ*) переломный этап индивидуального развития 
 изменение разрядных требований 
 адаптация человека к физическим нагрузкам 
 акклиматизация спортсмена
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: По направленности деятельности в баскетболе выделяют два раздела: тактику 
(*ответ*) нападения и защиты 
 атаки и контратаки 
 позиционной и зонной защиты 
 действия и противодействия 
По особенностям организации каждый раздел подразделяют на группы действий 
(*ответ*) индивидуальные, групповые и командные 
 подготовительные, основные и заключительные 
 физические, технические и психологические 
 технические, тактические и мобилизационные 
Победный результат возможен только благодаря 
(*ответ*) рационально выстроенному в пространстве и времени взаимодействию игроков 
 материальному и финансово-экономическому обеспечению команды 
 предчувствию и прогнозированию тренера 
 индивидуальному мастерству игроков 
Подготовительные игры к баскетболу - игры, отражающие 
(*ответ*) структуру и содержание непосредственно игрового противоборства 
 состояние индивидуального мастерства спортсменов 
 надежность соревновательной деятельности 
 структуру и содержание соревнований 
Преимущество в отборе имеют дети, у которых при относительно высоких показателях роста лучшие оценки 
(*ответ*) выполнения контрольных упражнений 
 по общей школьной успеваемости 
 по скоростной подготовленности 
 по физической подготовленности 
Преимущество учебных игр - это возможность для участников 
(*ответ*) интегрировать все виды предшествующей подготовки 
 познать своих соперников 
 изучить правила соревнований 
 научиться правильному выполнению приема 
При выборе подвижных игр преимущество отдается 
(*ответ*) коллективным, предполагающим соревновательный эффект 
 играм с мячом 
 групповым, предполагающим соревновательный эффект 
 индивидуальным, предполагающим соревновательный эффект 
Проблема индивидуализации спортивной одаренности тесно связана с вопросами 
(*ответ*) ранней спортивной ориентации 
 развития ловкости движений 
 развития умственных способностей 
 развития физических качеств 
Проблема отбора связана с решением _ задач(и) 
(*ответ*) четырех 
 одной 
 двух 
 трех 
Проявления силы зависят от 
(*ответ*) напряжения, которое способны развивать мышцы 
 творческих способностей 
 волевых качеств 
 усилия, которое способны развивать мышцы 
Психологические методы отбора позволяют изучить _ ребенка 
(*ответ*) характерологические особенности личности 
 двигательные функции 
 умственные способности 
 уровень здоровья 
Результативность игровых действий отдельных игроков предопределяют 
(*ответ*) своевременность использования того или иного элемента технического арсенала 
 адекватность ответных действий 
 техническая подготовленность 
 физическая подготовленность 
Рост грудной кости у детей начинается в _ лет 
(*ответ*) 11-12 
 8-9 
 9-10 
 10-11
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Сердцевину игровой деятельности баскетболиста составляет _ подготовленность 
(*ответ*) технико-физическая 
 специальная 
 функциональная 
 психологическая 
Система игры - это 
(*ответ*) специфическое взаиморасположение и взаимодействия всех игроков команды 
 специфические действия концовках игры 
 специфические действия в обороне 
 специфические действия, направленные на взятие кольца 
Согласованность действий в непосредственном противоборстве с соперниками становится решающим фактором 
(*ответ*) достижения победы 
 выхода в высшую лигу 
 выигрыша мяча 
 мастерства спортсменов 
Специальная выносливость - определяется как 
(*ответ*) выносливость к конкретному виду спортивной деятельности 
 длительное противодействие сопернику 
 выносливость на определенном этапе соревнований 
 выносливость конкретного спортсмена 
Специальная задача состоит в развитии быстроты реакции на 
(*ответ*) мяч 
 действия судьи 
 указания тренера 
 действия соперника 
Специальная физическая подготовка представляет собой физиологическую основу для 
(*ответ*) достижения высоких спортивных результатов 
 решения тактических задач 
 завоевания призового места 
 комплектования первоклассной команды 
Спортивная деятельность в баскетболе характеризуется пребыванием игрока в условиях крайне жесткого (ой) 
(*ответ*) ограничения времени 
 психологической нагрузки 
 конкуренции в команде 
 противоборства с соперником 
Спортивный отбор - система соответствия специальных качеств индивидуума требованиям, предъявляемым 
(*ответ*) определенным видом спорта 
 определенной спортивной школой 
 определенным финансовым возможностям 
 определенным видом соревнований 
Тактика игры - это рациональное 
(*ответ*) использование способов и форм ведения спортивной борьбы 
 достижение конечного результата 
 использование форм ведения спортивной борьбы 
 использование способов ведения спортивной борьбы 
Тактическое взаимодействие определяется как скоординированные в пространстве и во времени технико-тактические действия 
(*ответ*) нескольких игроков одной команды 
 выводящие игрока на бросок в кольцо 
 трех игроков одной команды 
 двух игроков одной команды 
Технико-тактическое действие рассматривается как структурный элемент игровой деятельности 
(*ответ*) отдельных игроков 
 трех игроков 
 двух игроков 
 команды в целом 
Тренировку штрафных бросков удобнее всего проводить 
(*ответ*) с партнером 
 в помещении 
 с командной 
 одному 
Утомление - это временное 
(*ответ*) снижение работоспособности 
 потеря координации движений 
 отключение сознания 
 повышение работоспособности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Учебно-тренировочный процесс, построенный без учета биологического возраста, может привести к 
(*ответ*) неоправданно высоким нагрузкам 
 снижению командных результатов 
 неоправданно низким нагрузкам 
 высоким спортивным достижениям 
Форма ведения игры - это 
(*ответ*) внешнее проявление действий команды в рамках решения определенных тактических задач 
 способы действий, присущие только этой команде 
 способы достижения успеха 
 внутреннее проявление действий команды в рамках решения тактических задач 
Форма ведения игры может быть 
(*ответ*) активной или пассивной 
 индивидуальной или групповой 
 позиционной или наступательной 
 эффективной или неэффективной 
Характерная черта игровой деятельности баскетболистов - это 
(*ответ*) напряженность ее протекания 
 высокая ответственность тренеров 
 высокая ответственность игроков 
 скоротечность ее протекания 
Ценность соревновательного метода заключается в возможности 
(*ответ*) создавать условия двигательной деятельности, максимально приближенные к игровым 
 проверить наработанные тактические комбинации 
 создавать условия максимальных психических нагрузок 
 создавать условия максимальных физических нагрузок 
Центровые - это 
(*ответ*) наиболее высокорослые и мощные игроки в команде 
 наиболее быстрые и ловкие игроки в команде 
 игроки, руководящие обороной команды 
 игроки, играющие в центре площадки 
Эффективность игрового приема - это 
(*ответ*) степень совершенства владения техникой приема 
 надежность и действенность приема 
 красота и зрелищность приема 
 степень достижения игрового результата
«Малая восьмерка» - это взаимодействие, предназначенное для розыгрыша мяча 
(*ответ*) на задней линии нападения 
 под кольцом соперника 
 в середине площадки 
 на передней линии нападения 
Атака быстрым прорывом состоит из _ фаз(ы) 
(*ответ*) трех 
 одной 
 четыре 
 двух 
Большинство атак завершается 
(*ответ*) с преодолением определенной активности соперников 
 бросками мяча сверху в кольцо 
 дальними бросками по кольцу 
 без преодоления определенной активности соперников 
Быстрый прорыв в современном баскетболе рассчитан на создание 
(*ответ*) численного превосходства над соперником 
 надежного запаса очков в первой четверти 
 игрового превосходства над соперником 
 психологического превосходства над соперником 
В игре основной принцип для распасовщика - это 
(*ответ*) хорошая передача - удобна для партнера и недостижима для соперника 
 умение видеть - партнера и соперника 
 филигранная передача - выводящая партнера к щиту 
 результативная передача - позволяющая завоевать очки 
В момент ловли мяча игроку рекомендуется 
(*ответ*) видеть мяч периферическим зрением 
 смотреть на опекающего игрока 
 смотреть на кольцо соперника 
 смотреть прямо на передающего партнера
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В основе тактических взаимодействий трех игроков лежат действия 
(*ответ*) индивидуальные без мяча и с мячом 
 групповые без мяча и с мячом 
 индивидуальные с мячом 
 индивидуальные без мяча 
В позиционном нападении, как правило. участвуют 
(*ответ*) все пять игроков 
 только центровые 
 только защитники 
 только нападающие 
В системе «позиционного нападения» центровой, как правило, обращен 
(*ответ*) лицом к своим партнерам и 
 в сторону судьи 
 в сторону боковой линии 
 лицом к своим соперникам 
В случае отскока мяча от щита или кольца при неудачном броске преимущество отдается 
(*ответ*) добиванию одной рукой 
 удару по мячу двумя руками 
 удару по мячу одной рукой 
 добиванию двумя руками 
В современном баскетболе центровой 
(*ответ*) является стержневой фигурой на площадке 
 должен постоянно находиться под щитом соперника 
 может и не участвовать в атаке 
 является второстепенной фигурой на площадке 
В соответствии с принятой классификацией среди индивидуальных действий нападения выделяют 
(*ответ*) действия игрока без мяча и с мячом 
 взаимодействие игроков и тренера 
 действия игрока с мячом и с партнерами 
 взаимодействие игрока с партнерами 
В целях создания условий для стремительного нападения используют так называемый 
(*ответ*) первый пас 
 виртуозный дриблинг 
 внезапный бросок 
 стремительный рывок 
Ведение мяча позволяет нападающему значительно расширить 
(*ответ*) свою маневренность при передвижениях с мячом 
 возможности взятия кольца 
 арсенал тактических действий команды 
 свою возможность для выбора удобного момента атаки кольца 
Взаимодействие игроков в позиции «малая восьмерка» используется для, а также в целях, подготовки условий для результативной атаки 
(*ответ*) удержания мяча 
 изматывания соперника 
 замены игроков 
 задержки времени 
Во время финтов ложные движения мячом должны быть 
(*ответ*) рациональными и короткоамплитудными 
 предельно короткими 
 разнообразными и широкими 
 рациональными и широкоамплитудными 
Время вывода мяча из тыловой зоны в передовую должно составлять _ с 
(*ответ*) 8 
 24 
 20 
 16 
Время на подготовку атаки в современном баскетболе ограничивается _ с 
(*ответ*) 24 
 30 
 28 
 26 
Выход для овладения отскоком мяча определяется, в том числе, и _ способностями нападающего 
(*ответ*) прогностическими 
 волевыми 
 психологическими 
 физическими 
Выход для получения мяча по ходу развития атаки осуществляется перед 
(*ответ*) соперником или за его спиной 
 боковой линией 
 лицевой линией 
 щитом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Санкт-Петербургский академический университет — филиал в г. Мурманск САУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     54.59

Документоведение и архивоведение (46.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Туризм (43.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года, возм. сокращенно
Вопрос: Выход для получения мяча производится с места и в движении при помощи 
(*ответ*) приемов перемещений и финтов 
 указаний тренера 
 тактических комбинаций 
 бега и прыжков 
Групповое взаимодействие «скрестный выход» базируется на 
(*ответ*) пересечении и наведении 
 уведении и прибавлении 
 опеке и закрытии 
 заслоне и препятствии 
Действия игрока без мяча могут быть направлены на 
(*ответ*) освобождение от опеки защитника 
 поддержку команды 
 судью 
 зрителей 
Для вывода мяча из своей зоны в передовую зону используется _ дриблинг 
(*ответ*) выводящий 
 завершающий 
 атакующий 
 преодолевающий 
Для завершающей фазы атаки характерны 
(*ответ*) атакующие (результативные) передачи 
 внезапные передачи 
 передачи под кольцо соперника 
 длинные (результативные) передачи 
Для перевода мяча на большое расстояние следует использовать передачу 
(*ответ*) одной рукой от плеча или от головы 
 одной рукой снизу вверх 
 одной рукой от груди 
 двумя руками от головы 
Для передачи мяча на коротких дистанциях используется 
(*ответ*) навесная траектория с перебрасыванием мяча через защитника 
 передача поперек площадки 
 навесная передача через защитников 
 прямая траектория «сквозь» защитника 
Для получения преимущества в единоборстве используют 
(*ответ*) броски мяча с поворотом или с отклонением туловища назад 
 толчки и хватания за одежду 
 броски мяча крюком над соперником 
 силовые приемы 
Для современного баскетбола характерной особенностью является господство 
(*ответ*) преодолевающего и скоростного (кистевого) вида передач 
 внезапных передач 
 преодолевающего и медленного вида передач 
 скоростного (плечевого) вида передач 
Зоны возможного отскока мяча при неточных бросках по кольцу зависят, в том числе, от _ атакующего игрока 
(*ответ*) месторасположения 
 умственных способностей 
 физических способностей 
 роста 
Игровые приемы нападающего без мяча и с мячом в конкретной ситуации неразрывно связаны 
(*ответ*) во времени и пространстве 
 с движениями и остановками 
 с результативностью команды 
 с соперником и с мячом 
Индивидуальные и групповые действия нападающих в баскетболе подчинены 
(*ответ*) тактическим задачам ведения командной игры 
 задачам повышения психологической устойчивости 
 задачам повышения технического мастерства 
 тактическим задачам ведения комбинационной игры 
Искусству передвижений и освобождения от опеки соперников необходимо обучать 
(*ответ*) с первых же занятий баскетболом 
 в начале соревновательного периода 
 после освоения техники ловли мяча 
 после освоения основных технических действий
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Командные действия представляют собой тактические задачи, которые строятся на взаимодействии _ игроков 
(*ответ*) всех 
 трех 
 двух 
 группы 
Ловле мяча, как правило, предшествует 
(*ответ*) выход нападающего на свободную позицию 
 выход нападающего из трехсекундной зоны 
 стремительный рывок нападающего к кольцу соперника 
 стремительный рывок нападающего в направлении атаки 
Ловля мяча в игре осуществляется преимущественно 
(*ответ*) двумя руками 
 любыми способами 
 руками и туловищем 
 одной рукой 
На современном этапе развития игры господствует бросок мяча 
(*ответ*) одной рукой, выполняемый в безопорном положении 
 двумя руками сверху 
 одной рукой, выполняемый с выгодной позиции 
 двумя руками, выполняемый в безопорном положении 
Наиболее действенным средством преодоления личного прессинга является использование хорошего 
(*ответ*) дриблера 
 защитника 
 связующего 
 центрового 
Наиболее перспективным в современном баскетболе считается быстрый прорыв 
(*ответ*) через центр 
 через центрового 
 с правого фланга 
 с левого фланга 
Наиболее распространенным и простым по исполнению способом перевода мяча является перевод мяча 
(*ответ*) перед собой 
 между ногами 
 под ногой 
 за спиной 
Нападающий, завершающий атаку, выбирает способ броска мяча в зависимости от 
(*ответ*) сложившейся на площадке ситуации 
 результата встречи 
 своих возможностей 
 установки тренера 
Нападение против личного прессинга представляет собой 
(*ответ*) нейтрализацию активного давления на мяч со стороны соперников 
 индивидуальное техническое мастерство 
 выбор места для атаки 
 нейтрализацию центровых соперников 
Начальная расстановка нападающих в положении «тройка» напоминает 
(*ответ*) треугольник 
 шестиугольник 
 пятиугольник 
 квадрат 
Начинать проход с ведением мяча целесообразно 
(*ответ*) в сторону впередистоящей ноги защитника 
 вдоль площадки 
 поперек площадки 
 в сторону сзадистоящей ноги защитника 
Несмотря на многообразие разновидностей зонного прессинга, все они строятся на единых 
(*ответ*) закономерностях 
 устремлениях 
 взглядах 
 установках 
Обрывать дриблинг можно только в сочетании с 
(*ответ*) последующим игровым действием 
 установкой тренера 
 последующим выбором позиции партнером 
 последующей остановкой для принятия решения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Одним из критериев для выбора способа передачи служит 
(*ответ*) позиция партнеров и характер их передвижений 
 рост центровых соперников 
 результат встречи 
 физическая подготовленность игрока 
Одним из приемов обыгрывания защитника в начале ведения является 
(*ответ*) вышагивание 
 выскакивание 
 выпрыгивание 
 выбегание 
Одно из главных требований к передаче - она должна быть 
(*ответ*) точной и своевременной 
 мягкой и плавной 
 эффектной и изящной 
 точной и результативной 
Одной из наиболее типичных ситуаций для эффективной организации быстрого прорыва служит 
(*ответ*) перехват или выбивание мяча у соперника 
 штрафной бросок 
 введение мяча из-за боковой линии 
 овладение отскоком мяча от щита соперника 
Одной из обязанностей центрового может быть 
(*ответ*) освобождение от опеки своих партнеров 
 руководство командой 
 опека центрового соперника 
 своевременное возвращение под свое кольцо 
Одной из разновидностей взаимодействий двух игроков являются 
(*ответ*) наведение и пересечение 
 закрытие и повтор 
 подбор и расстановка 
 подведение и пресечение 
Одной из разновидностей взаимодействий трех игроков в современном баскетболе является 
(*ответ*) «малая восьмерка» 
 «малая четверка» 
 «малая тройка» 
 «малая двойка» 
Одной из разновидностей организации командных действий является стремительное(ый) 
(*ответ*) нападение 
 бросок 
 выход 
 проход 
Одной из разновидностей специального нападения является 
(*ответ*) нападение против личного и зонного прессинга 
 быстрый отрыв 
 нападение всей командой 
 нападение против центового 
Одной из характерных черт позиционного нападения является 
(*ответ*) возрастающая значимость индивидуального мастерства 
 наличие достаточного времени для атаки 
 неспешность разыгрываемых комбинаций 
 возрастающая значимость командного мастерства 
Основная функция команды в процессе игры, определяющая в конечном итоге исход встречи, - это 
(*ответ*) нападение 
 блокирование игроков 
 зонная защита 
 защита 
Основные слагаемые результативной «игры без мяча» - это 
(*ответ*) своевременность и рациональность 
 предвидение и предугадывание 
 смелость и решительность 
 хаотичность и бессистемность 
Основным условием эффективного выполнения ловли мяча двумя руками является 
(*ответ*) движение игрока навстречу летящему мячу 
 уступающее движение игрока 
 движение игрока в обратном направлении от летящего мяча 
 неподвижное положение игрока при ловле мяча
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Основополагающая тенденция развития современного баскетбола - это максимальное 
(*ответ*) убыстрение подготовки и завершения атакующих действий 
 снижение количества получаемых фолов 
 продумывание каждого атакующего действия 
 быстрое увеличение отрыва в очках 
Особенность наведения заключается в том, что инициатива здесь принадлежит 
(*ответ*) нападающему 
 связующему 
 центровому 
 защитнику 
Передача мяча - это основной элемент 
(*ответ*) техники при розыгрыше мяча 
 эффективных действий 
 техники защиты 
 техники нападения 
Передвижения баскетболиста в нападении должны носить _ характер 
(*ответ*) осмысленный 
 результативный 
 изматывающий 
 хаотичный 
Позиционное нападение - это 
(*ответ*) длительный розыгрыш мяча 
 атака кольца центровым 
 атака кольца определенным игроком 
 атака кольца с определенной позиции 
Позиционное нападение рассчитано на создание 
(*ответ*) «слабого звена» 
 «условного звена» 
 «среднего звена» 
 «сильного звена» 
Позиция «треугольник» предполагает такое расположение игроков, когда основанием треугольник обращен в сторону 
(*ответ*) атаки 
 левую 
 правую 
 защиты 
Позиция «тройка» предполагает взаимодействие, основанное на использовании заслона для 
(*ответ*) выхода с получением мяча 
 трехочкового броска 
 зонной защиты 
 отвлекающего маневра 
Преодоление сопротивления защитника связано с использованием 
(*ответ*) «слабых зон» в его стойке 
 своих скоростных способностей 
 положения его ног 
 положения его туловища 
Продолжительная задержка мяча может привести к 
(*ответ*) нарушению правил игры 
 выигрышу периода 
 выигрышу позиции для нападения 
 нарушению техники движений 
Систему игры без центрового называют «_» 
(*ответ*) свободное нападение 
 эшелонированный прорыв 
 позиционное нападение 
 свободная защита 
Специальное нападение представляет собой использование 
(*ответ*) разновидностей систем традиционных видов командных действий 
 жесткой силовой борьбы 
 бросков с дальней дистанции 
 заранее обусловленное тактическое действие 
Стремительное нападение - это быстрый переход команды от 
(*ответ*) защитных действий к нападающим 
 индивидуальных действий к групповым 
 от своего щита к щиту соперника 
 зонной защиты к индивидуальным действиям
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)