Вопрос: Требования к профессии экскурсовода:
(*ответ*) понимание значения экскурсии и своей роли в процессе воспитания
(*ответ*) наличие хорошей дикции
(*ответ*) непрерывное пополнение и совершенствование своих знаний
 наличие знаний по максимально возможному количеству тем
Установите соответствие между видами экскурсий и их задачами и формами проведения:
 Отдых < 
форма проведения – прогулка;
задачи - поиск лечебных трав, ягод, грибов, фруктов
 Учебная экскурсия < 
форма проведения – урок вне классного помещения;
задачи - усвоение детьми знаний по учебному предмету (ботанике, географии, истории)
 Научная экскурсия < 
форма проведения – экспедиция;
задачи - выявление экспонатов для краеведческого музея
Установите соответствие между видами экскурсий и их задачами и формами проведения:
 Общеобразовательная экскурсия < 
форма проведения - беседа в туристском походе, путевая экскурсионная информация в транспортном путешествии;
задачи - расширение общего культурного кругозора
 Культурно-просветительная экскурсия < 
форма проведения - обзорная многоплановая экскурсия;
задачи - повышение уровня знаний по истории, архитектуре, литературе и другим отраслям
 Культурно-воспитательная экскурсия < 
форма проведения - тематическая экскурсия;
задачи - усвоение знаний в сочетании с воспитанием
Установите соответствие между видами экскурсий и их специфическими признаками:
 Автобусная экскурсия < обязательный выход для осмотра памятников
 Музейная экскурсия < знакомство с материалами, расположенными на стендах
 Производственная экскурсия < демонстрация действующих объектов (станков, агрегатов, механизмов)
Установите соответствие:
 Функция организации культурного досуга < удовлетворение и формирование духовных потребностей человека
 Функция формирования интересов < передача знаний аудитории; пробуждение интереса у людей к конкретной отрасли знаний
 Функция расширения культурного кругозора < получение знаний по истории, в области искусства, архитектуры, литературы, экономики; конкретизация знаний экскурсантов (помогает им увидеть то, что они знали по письменным источникам, из школьных программ, из лекций)
Установите соответствие:
 Диалектико-материалистический метод < метод объяснения происходящих в природе процессов развития, всеобщих связей природы, переходов от одной области исследования к другой
 Конкретно-исторический метод < восхождение от абстрактного к конкретному; движение мысли к более полному, всестороннему и целостному воспроизведению предмета в сознании человека
 Общие, формально-логические методы < анализ и синтез, индукция и дедукция, обобщение и абстрагирование, аналогии и др.
Установите соответствие:
 Стандарт обслуживания < комплекс обязательных для исполнения правил обслуживания клиентов, которые призваны гарантировать установленный уровень качества всех производимых операций
 Маркетинг-микс < комплекс маркетинговых мер, включающий в себя следующие компоненты: создание компанией условий, стимулирующих спрос и сбыт производимых товаров и услуг
 Маркетинговые исследования < сбор, обработка и анализ данных с целью уменьшения неопределенности, сопутствующей принятию маркетинговых решений
Установите соответствие:
 Товар < все, что может удовлетворить желание или нужду и предлагается рынку с целью привлечения внимания, приобретения, использования или потребления
 Человеческие нужды < состояние осознаваемой нехватки чего-либо
 Желания < конкретные формы, которые принимают человеческие потребности под воздействием культуры общества и индивидуальных качеств определенной личности
Установите соответствие:
 Целевой рынок < наиболее подходящая и выгодная для туристского предприятия группа сегментов рынка (или один-единственный сегмент), на которую направлена его маркетинговая деятельность
 Потенциал сегмента рынка < количественные параметры рынка, т.е. его емкость
 Ассортимент < один из главных элементов, обусловливающих готовность к совместной работе с дилерами и вероятность удовлетворить нужды клиентов, а также завоевание рынка и увеличение размеров сбыта
Функция _ - это передача новых знаний о достижениях исторической науки, медицины, биологии; об открытиях археологов; изобретениях, достижениях в хозяйственном и культурном строительстве.
(*ответ*) информации
Функция научной _ - это распространение политических, философских, научных, художественных и других взглядов, идей и теорий.
(*ответ*) пропаганды
Экскурсовод - _ - это такой специалист, который обладает глубокими знаниями по двум-трем экскурсиям и может на основе их подготовить варианты экскурсий для различных категорий экскурсантов, прочитать по своей теме лекцию, написать реферат по одному из вопросов, входящих в подтему.
(*ответ*) эрудит
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку