Вопрос: Соотнесите методы диагностики системы управления персоналом организации и их сущность
 методы исследования < самообследование
 методы анализа < системный, экономический
 методы формирования < системный подход
Соотнесите методы диагностики системы управления персоналом организации и их сущность
 методы исследования < интервьюирование, беседа
 методы анализа < декомпозиция
 методы формирования < аналогии
Соотнесите методы диагностики системы управления персоналом организации и их сущность
 методы исследования < активное наблюдение рабочего дня
 методы анализа < последовательной подстановки, сравнений
 методы формирования < экспертно-параметрический, блочный
Соотнесите методы диагностики системы управления персоналом организации и их сущность
 методы исследования < моментные наблюдения
 методы анализа < динамический, структуризации целей, нормативный
 методы формирования < моделирования, функционально-стоимостного анализа, структуризации целей
Соотнесите методы диагностики системы управления персоналом организации и их сущность
 методы исследования < анкетирование
 методы анализа < параметрический, моделирования
 методы формирования < опытный, творческих совещаний
Соотнесите методы диагностики системы управления персоналом организации и их сущность
 методы исследования < изучение документов
 методы анализа < функционально-стоимостной анализ
 методы формирования < использование коллективного блокнота, контрольных вопросов
Соотнесите неэффективные мероприятия по управлению персоналом кризисного предприятия и их результаты
 реализация программ добровольного увольнения персонала < риск потери квалифицированных кадров, без которых предприятие не сможет нормально функционировать
 механическое сокращение или временное освобождение от работы определенной доли работников во всех структурных подразделениях < неравномерное распределение рабочей силы на участках
 свертывание программ по обучению персонала и повышению квалификации < глубокие стрессы у работников, оказавшихся в условиях реорганизации на новых рабочих местах
Соотнесите неэффективные мероприятия по управлению персоналом кризисного предприятия и их результаты
 чрезмерно резкое и обширное сокращение персонала < необходимость возвращения уволенных на прежние рабочие места или найм других работников - как следствие конфликта
 введение жесткой регламентации трудовых процессов и строгая отчетность перед вышестоящим руководством вместо широкого вовлечения работников в конкретные меры по выводу предприятия из кризиса < отчуждение коллектива от руководителя и снижение мотивации к труду
 поэтапное отправление в неоплачиваемый отпуск работников < ухудшение морально-психологической атмосферы в трудовом коллективе и снижение производительности труда
 создание системы материально стимулирования работников, не учитывающей перспективы их профессионального роста или карьеры на предприятии < рвачество и нелояльное отношение к организации среди значительной части персонала
Соотнесите параметры и мотивы при выделении группой лидеров
 «Один из нас» < мотив – присоединение
 «Лучший из нас» < мотив – выделение
 «Воплощение добродетелей» < мотив – этическая сопричастность
 «Оправдание ожиданий» < мотив – гарантия безопасности
Соотнесите понятия и определения
 обучение < осознание проблем в деятельности группы, оценка потенциала развития группы в целом
 оценка < сбалансированность по качественному составу, определенность управленческой команды по целям и средствам деятельности
 стимулирование труда < наличие эффективных форм оплаты и поощрения
 продвижение < наличие кадрового резерва, степень его готовности к включению в командную работу
Соотнесите предотвращения (разрешения) конфликтов и их характеристики
 уклонение < человек старается уйти от конфликта, не попадать в ситуации, которые чреваты противоречиями и разногласиями
 сглаживание < поведение, основанное на том, что не стоит сердиться, порицать своих коллег
 принуждение < попытки заставить принять свою точку зрения любой ценой
 компромисс < частичное принятие точки зрения другой стороны
 решение проблемы < признание различий во мнениях, готовность ознакомиться с иными точками зрения, чтобы понять причины конфликта и найти решение, приемлемое для всех сторон
Соотнесите причины исполнительского саботажа и их сущность
 организационные причины < состояние дисциплины, ненадлежащий контроль
 деловые (служебные) причины < дефекты и особенности памяти
 семейные причины < преобладание семейных установок над производственными
Соотнесите причины исполнительского саботажа и их сущность
 организационные причины < отсутствие адекватных стимулов
 деловые (служебные) причины < низкая мотивация на работу
 семейные причины < преобладание семейных установок над производственными
 личностные причины < алкоголизм и наркотики
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку