Вопрос: «Запускать» диагностическую работу могут две основные ситуации 
 (*ответ*) проведение планового обследования и запрос со стороны родителей (реже школьников) или педагогов 
 плановое обследование или потребность аттестования школьников 
 перевод в следующий класс или в другую школу 
 поступление в школу и ее окончание 
«Мыслительный» тип восприятия характеризуется 
 (*ответ*) обобщенностью форм, однозначностью и произвольностью истолкования 
 непосредственной эмоциональностью и проявлением способности к пониманию в строгой зависимости от уровня общего развития и возраста 
 привязанностью к воспринимаемому предмету 
 конкретностью и способностью при этом создавать собственные образы 
«Средний» тип восприятия характеризуется 
 (*ответ*) непосредственной эмоциональностью и проявлением способности к пониманию в строгой зависимости от уровня общего развития и возраста 
 обобщенностью форм, однозначностью и произвольностью истолкования 
 привязанностью к воспринимаемому предмету 
 конкретностью и способностью при этом создавать собственные образы 
«Художественный» тип восприятия характеризуется 
 (*ответ*) конкретностью и способностью при этом создавать собственные образы 
 непосредственной эмоциональностью и проявлением способности к пониманию в строгой зависимости от уровня общего развития и возраста 
 обобщенностью форм, однозначностью и произвольностью истолкования 
 привязанностью к воспринимаемому предмету 
Агглютинация представлений представляет собой операцию 
 (*ответ*) соединения несоединимых в реальности качеств, свойств, частей предметов 
 выделения существенного в однородных явлениях и воплощения его в каком-либо конкретном образе 
 сглаживания различий и выявления сходства 
 подчеркивания каких-либо признаков 
Аналитико-синтетический тип восприятия предполагает 
 (*ответ*) наличие стремления к пониманию основного смысла явления, оценке его структуры 
 предугадывание и предвосхищение 
 его тесную взаимосвязь с такими операциями мышления как анализ и синтез 
 повышенную возбудимость в ответ на различные раздражители 
Антиципирующие представления - это представления 
 (*ответ*) предвосхищающие 
 кинетические 
 статические 
 опосредованные 
Ассоциации, как мнемический прием или способ запоминания представляет собой 
 (*ответ*) установление связей по сходству, смежности или противоположности 
 сознательно контролируемый и неконтролируемый процесс циркуляции информации 
 изображение или описание, чего-либо в основных чертах или упрощенно 
 разбиение материала по каким-либо основаниям (смыслу, ассоциациям, законам гештальта и т.д.) 
В учебном процессе реализуются следующие функции мышления школьника: 1) осмысление; 2) понимание; 3) интроспекция; 4) целеобразование; 5) решение проблем и задач; 6) рефлексия. Выберите правильный вариант ответа 
 (*ответ*) 2, 4, 5, 6 
 1, 3, 5, 6 
 2, 3, 4, 6 
 1, 2, 3, 6 
Внимание относится к _ способностям. 
 (*ответ*) аттенционным 
 перцептивным 
 когнитивным 
 мнемическим 
Все люди по протеканию процессов памяти делятся на 4 группы: 1) быстро запоминающие; 2) быстро запоминающие и медленно забывающие; 3) медленно запоминающие; 4) быстро запоминающие и быстро забывающие; 5) медленно забывающие; 6) медленно запоминающие и медленно забывающие; 7) быстро забывающие; 8) медленно запоминающие и быстро забывающие. Выберите правильный вариант ответа 
 (*ответ*) 2, 4, 6, 8 
 1, 3, 5, 7 
 5, 6, 7, 8 
 1, 2, 3, 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)