nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Стратегическая задача сокращения бюджетного дефицита может решаться двумя путями: увеличением доходов и уменьшением расходов государства
В) Стратегическая задача сокращения бюджетного дефицита может решаться двумя путями: уменьшением доходов и увеличением расходов государства
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) страхование по безработице увеличивает ее естественный уровень
В) страхование по безработице уменьшает ее естественный уровень
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) структурные кризисы порождаются диспропорциями между развитием отдельных отраслей
В) функциональные кризисы порождаются диспропорциями между развитием отдельных отраслей
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Теория длинных волн исходит из того, что экономическая система постоянно находится в состоянии отклонения от макроэкономического равновесия
В) Монетаристская теория исходит из того, что экономическая система постоянно находится в состоянии отклонения от макроэкономического равновесия
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) циклическое развитие - это естественное свойство производства, способ его прогрессивного движения
В) инфляция - это естественное свойство производства, способ его прогрессивного движения
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Цикличность - это неравномерность функционирования различных элементов национальной экономики, смена революционных и эволюционных стадий ее развития
В) Инфляция - это неравномерность функционирования различных элементов национальной экономики, смена революционных и эволюционных стадий ее развития
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
_ методы антиинфляционного регулирования носят чрезвычайный характер и направлены на ослабление инфляции 
 (*ответ*) Тактические
 Стратегические 
 Оперативные
 Плановые
Английский экономист О. Филлипс предложил модель инфляции 
 (*ответ*) спроса
 издержек
 структурной
 налоговой
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Каковы меры профилактики заболеваний ботулизмом, сальмонеллезом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надо проверять указанный срок годности, обращать внимание на внешний вид банки. Если она хотя бы немного вздута, употреблять содержимое в пищу нельзя. В испорченных консервированных продуктах могут развиваться опасные для здоровья человека бактерии, например бактерии ботулизма. Яды, которые они выделяют, вызывают сильное отравление. 
Другой опасной болезнью является сальмонеллез. Заражение происходит через яйца, мясо, молоко, молочные продукты. При употреблении этих продуктов нужно смотреть их срок годности, также их нужно тщательно готовить.
Вопрос: Что такое клиническая смерть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клиническая смерть наблюдается тогда, когда человек потерял сознание, у него останавливается сердце, прекращается дыхание, но мозг еще жив.

Обратимое состояние, когда останавливается сердце и прекращается дыхание.
Вопрос: Как осуществляется первая помощь утопающему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При оказании помощи пострадавшему нужно действовать быстро и четко. Недостаточное поступление кислорода в головной мозг может привести к его смерти. Как только тонувшего достали из воды, его рот очищают от грязи, тины, земли. Вытягивают язык и приступают к удалению воды из дыхательных путей и желудка. 
С этой целью пострадавшего кладут себе на колено лицом вниз. Затем резкими движениями сдавливают грудную клетку. Освободив пострадавшего от воды, его укладывают на спину и незамедлительно приступают к искусственному дыханию и непрямому массажу сердца.
Вопрос: Как осуществляется искусственное дыхание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для проведения искусственного дыхания «изо рта в рот» больного нужно положить на спину, а голову запрокинуть и выдвинуть нижнюю челюсть. 
Сделав глубокий вдох, следует плотно прижаться губами к губам пострадавшего и резко вдуть воздух. При этом пальцами зажимается нос пострадавшего. Если грудная клетка расширилась — все сделано правильно. Выдох может происходить пассивно или активно (при надавливании на грудь пострадавшего). Вдувание воздуха повторяют ритмично 12—16 раз в минуту. 
Если рот пострадавшего открыть невозможно, искусственное дыхание производят способом «изо рта в нос», а после очищения дыхательных путей пострадавшего следует зажать его рот рукой, вдыхание воздуха производить в нос. Во всех случаях нужно следить, чтобы при выдохе рот пострадавшего был открыт.
Вопрос: Каковы цели оказания доврачебной помощи при травмах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спасти человеку жизнь! Уменьшить боль, по возможности продезинфицировать повреждённый участок, пока не началось заражение, препятствовать дальнейшему ухудшению состояния, обеспечить профилактику осложнений и возможность дальнейшего оказания помощи.
Вопрос: Как уберечься от пищевых отравлений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не есть испорченных продуктов, не есть незнакомые грибы, соблюдать правила гигиены
Вопрос: Что такое привычки? Какие бывают привычки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Привычка — это сложившийся способ поведения. Привычки могут быть полезными или вредными.
Вопрос: Какое влияние на организм человека оказывает курение табака?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Курение табака вызывает у курильщиков хронические воспаления, кашель. Также сгорание некоторых соединений приводит к перерождению тканей, развитию раковых опухолей. Никотин воздействует на вегетативную нервную систему, способствует сужению кровеносных сосудов, вызывает их спазм. Все это приводит к нарушению кровоснабжения органов, в том числе мозга и сердца.

Система органовВлияние курения табакаКровеноснаянарушается доставка кислорода к сердечной мышце, повышает кровяное давлениеДыхательнаязабивает легкие, вызывает раздражение слизистой оболочки гортани, трахеи, маленьких легочных пузырьков - альвеолПищеварительнаявозникают симптомы гастрита, вызывает рак желудка, падает аппетитНервнаяпод влянием курения может произойти разрушение как центральной, так и переферической нервной системы

Влияние табака можно разделить на местное и общее. Местное влияние на органы дыхания проявляется в хроническом воспалении бронхов и ткани легкого, вызывая такое заболевание, как хронический бронхит курильщика. Он проявляется постоянным покашливанием, отхождением вязкой, зловонной, темно-коричневой мокроты. У курильщиков желтеют зубы, появляется неприятный запах изо рта из-за размножения большого количества микроорганизмов в полости рта. Системно никотин воздействует на вегетативную нервную систему, способствует сужению кровеносных сосудов, вызывает их спазм, снижается артериальное давление. Всё это приводит к нарушению кровоснабжения органов, в том числе мозга и сердца. Из-за нехватки кровоснабжения тканей ног у курящих людей часто образуются незаживающие язвы при даже небольших травмах кожи.
Вопрос: Какие вещества содержатся в табачном дыме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известно, что табачный дым содержит десятки вредных для человека веществ. Оксид углерода, сероводород, цианид водорода, аммиак, синильная кислота, бензопирен, соединения мышьяка, кадмия и радиоактивный полоний.
Вопрос: Антиинфляционная _ дает результаты антиинфляционной политики в краткосрочном периоде времени
 (*ответ*) тактика
Антиинфляционная _ соединяет цели и методы антиинфляционной политики долговременного характера
 (*ответ*) стратегия
Безработица _ возникает, когда реальная заработная плата превышает уровень, соответствующий равенству спроса и предложения труда
 (*ответ*) ожидания
Безработицей, связанной с дефицитом спроса, называют безработицу 
 (*ответ*) циклическую
В зависимости от темпов роста общего уровня цен различают виды инфляции 
 (*ответ*) ползучую
 (*ответ*) галопирующую
 (*ответ*) гиперинфляцию 
 стабильную
 ускоренную
В каждом из экономических циклов различают фазы 
 (*ответ*) депрессия
 (*ответ*) оживление
 (*ответ*) подъем
 инфляция
 стабилизация
В отношении молодых людей, которые впервые ищут работу, используется понятие «_ безработица»
 (*ответ*) фрикционная
 структурная
 циклическая
 сезонная
В отношении рабочих, которые ищут новую работу из-за увольнения, используется понятие» _ безработица»
 (*ответ*) фрикционная
 структурная
 циклическая
 сезонная
В отношении рабочих, которые могут найти работу летом в курортной зоне и лишаются ее зимой, используется понятие «_ безработица»
 (*ответ*) сезонная
 фрикционная
 структурная
 циклическая
В отношении рабочих, которые могут найти работу на уборке урожая и лишаются ее зимой, используется понятие «_ безработица»
 (*ответ*) сезонная
 фрикционная
 структурная
 циклическая
В отношении рабочих, навыки и опыт которых устарели и стали ненужными из-за изменений в технологии и характере потребительского спроса, используется понятие «_ безработица»
 (*ответ*) структурная
В процессе антиинфляционного регулирования рыночной экономики объектами воздействия являются 
 (*ответ*) доход
 (*ответ*) прибыль
 (*ответ*) сбережения
 объем производства
 уровень качества продукции
В развивающихся странах преобладает _ инфляция 
 (*ответ*) ползучая
В результате спада производства возникает _ безработица
 (*ответ*) вынужденная
 добровольная
 естественная
 структурная
В соответствии с законом Оукена отношение уровня безработицы к отставанию объема ВНП соответствует 
 (*ответ*) 2:5
 2:10
 2:15
 2:20
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Каковы последствия употребления человеком алкоголя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принятый внутрь, алкоголь обжигает слизистые оболочки рта, пищевода, желудка. Активность желудочного сока падает. Систематическое употребление алкоголя может привести к воспалению печени, перерождению и распаду ее клеток. 
В кровеносной системе он понижает кровоснабжение внутренних органов, снижает количество гемоглобина в крови, разрушает эритроциты, вызывает ожирение сердца. 
Особенно чувствительны к алкоголю половые клетки. 
Даже малые доли алкоголя вредно влияют на деятельность высшей нервной системы, нарушаются координация движений, психические функции. У пьяного человека ослабляются процессы торможения. Он не может правильно оценить свое состояние, свои поступки, становится самонадеянным и неосторожным. 
Алкоголизм приводит к различным психическим расстройствам: слабоумию, припадкам, деградации личности.
Вопрос: Как влияет алкоголь на развитие плода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даже однократное опьянение родителей в момент зачатия ребенка может привести к большим нарушениям развития плода ребенка. Известно, что 50—60% неполноценных детей имеют родителей алкоголиков.
Вопрос: Какие функции в организме человека выполняет гемоглобин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главная функция гемоглобина состоит в переносе кислорода. Гемоглобин – сложный белок, в состав которого входит железо.
Вопрос: Какова роль привычек в жизни человека? Почему нужно бороться с курением в общественных местах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полезные привычки помогают человеку в течение жизни успешно работать, сохранять свое здоровье, например выполнение гигиенических процедур. Вредные, напротив, мешают человеку организовать свою работу, приводят к потере времени (привычка разбрасывать свои вещи, например, книги, учебные принадлежности). 
Курение в общественных местах опасно тем, что на некурящих людей вокруг влияет табачный дым. Находясь в прокуренном помещении, некурящий человек подвергается пассивному курению. Один час пребывания в таком помещении равносилен выкуриванию трех сигарет. Что ведет также к нарушениям работы некоторых внутренних органов.
Вопрос: Что такое инфекция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инфекция – внедрение и размножение микроорганизмов (микробов) в организме человека с последующим развитием различных форм их взаимодействия – от носительства возбудителей болезней до клинически выраженной болезни.
Вопрос: 18. Понятие «природопользование» по Н.Ф. Реймерсу включает в себя …
охрану, возобновление и воспроизводство природных ресурсов использование и охрану природных условий среды жизни человека (*ответ к тесту*) 
сохранение, восстановление и рациональное изменение экологического равновесия природных экосистем (*ответ к тесту*) 
регуляцию воспроизводства человека и численности людей (*ответ к тесту*) 
использование природных ресурсов для удовлетворения потребностей человека (*ответ к тесту*) 
сохранение природных экосистем и биоразнообразия (*ответ к тесту*) 
способность к самоочищению и саморегуляции (*ответ к тесту*) 
19. Экологическая система – это …
часть природной среды, характеризующаяся общностью внутренней структуры и происхождением
совокупность биотических сообществ
часть природной среды, образованной живыми организмами
природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, в которой живые и косные элементы связаны между собой обменом веществ и энергией (*ответ к тесту*) 
среда обитания живых организмов
20. Нормирование качества среды обитания – это …
разработка нормативов антропогенной нагрузки на среду обитания
разработка методических рекомендаций о нормативах воздействия хозяйственной и иной деятельности на среду обитания
разработка научно-обоснованных нормативов предельно допустимого воздействия человека на среду обитания с приданием им правового статуса (*ответ к тесту*) 
разработка проектов предельно допустимых выбросов в атмосферу
разработка проектов предельно допустимых сбросов в водные объекты
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Какие возможны пути заражения инфекциями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возбудители передаются здоровому человеку различными путями: непосредственным соприкосновением с больными (рукопожатие, поцелуй), через загрязненные больным предметы. Это контактный путь заражения. 
При заражении воздушно-капельным путем инфекция проникает в организм здорового человека через мельчайшие капельки, которые разбрызгиваются при кашле, чихании и даже разговоре с больным человеком. 
Оседая на полу, различных предметах, вещах, возбудители болезней вместе с пылью переносятся по помещению и становятся источниками того или иного инфекционного заболевания. 
Желудочно-кишечные инфекции распространяются через пищевые продукты и воду (водно-пищевой путь заражения). Инфекцию можно получить, не только используя для питья некипяченую воду из открытых водоемов, но и при употреблении ее для мытья фруктов, овощей, при мытье посуды, стирке и даже во время купания.
Вопрос: Что такое прививки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прививка - это введение в организм человека препарата, который способствует выработке иммунитета к заболеванию. Иными словами, когда делают прививку, то практически в организм вводится возбудитель заболевания в малых дозах или очень ослабленный, что способствует выработке у человека иммунитета к заболеванию.
Вопрос: Какие болезни передаются через воздух?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Детские болезни в большинстве случаев воздушно-капельным путем. К ним относятся дифтерия, коклюш, скарлатина, корь, краснуха, ветряная оспа и др. 
Также воздушно-капельным путем передаются такие болезни как туберкулез, грипп, дизентерия.

Воздушно-капельным путем передаются такие заболевания как бронхит, коклюш, дифтерия, свинка, ангина, ветрянка, краснуха, корь, скарлатина и др.

Воздушно-капельным путем передаются грипп, парагрипп, аденовирус, дифтерия, туберкулез, корь, краснуха, скарлатина, коклюш, менингит.
Вопрос: Какие болезни называются венерическими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Венерическими болезнями называются болезни, которые передаются в основном половым путем (но! возбудитель сифилиса — бледная трепонема — может попасть в кровь здорового человека через небольшие ранки на коже, слизистой оболочке. Это может произойти при поцелуях, пользовании бритвенными принадлежностями, сигаретами, посудой и даже одеждой, которыми пользовался больной. Гонорея передается при половых контактах, а также через вещи больного).
Вопрос: Каковы возможные пути заражения СПИДом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заражение ВИЧ происходит половым путем, а также через кровь (переливание крови, инъекции), также от больной матери к ребенку через кормление грудью.
Вопрос: В соответствии с учением _ причина кризиса - противоречия между общественным характером производства и частнокапиталистической формой присвоения
 (*ответ*) Маркса
 Кондратьева
 Самуэльсона
 Кейнса
Взрослые, потенциально имеющие возможность работать, но по какой-либо причине не работающие и не ищущие работу, относятся к группе 
 (*ответ*) выбывших из состава рабочей силы
 институционального населения
 самодеятельного населения
 безработных
Виновник инфляции в рыночной экономике - это
 (*ответ*) государство
Внешней стабильностью цен, но ростом дефицита товаров характеризуется_ инфляция
 (*ответ*) подавленная
 открытая
 закрытая
 искусственная
Возможность нечестного поведения рабочих, которые могут увиливать от работы, рискуя быть за это уволенными, называется 
 (*ответ*) моральным риском
 отрицательной селекцией
 безработицей
 неполной занятостью
Главная “цена” безработицы - 
 (*ответ*) невыпущенная продукция
 снижение качества
 сужение ассортимента
 инфляция
Государственная поддержка повышения товарности экономики относится к краткосрочному резерву _ при проведении антиинфляционных тактических мероприятий
 (*ответ*) роста предложения
 снижения текущего спроса
 увеличения государственных доходов
 гашения адаптивных инфляционных ожиданий
Государственное регулирование возможно только для _ инфляции
 (*ответ*) открытой
Движение от одного макроэкономического равновесия к другому в масштабах национальной экономики - это
 (*ответ*) цикличность
Денежная реформа конфискационного типа относится к краткосрочному резерву _ при проведении антиинфляционных тактических мероприятий
 (*ответ*) снижения текущего спроса
 роста предложения
 увеличения государственных доходов
 гашения адаптивных инфляционных ожиданий
Дефицит бюджета и рост государственного долга относится к причине инфляции
 (*ответ*) спроса
 предложения
 налоговой
 структурной
Дефицит товаров при фиксированных государством ценах присущ_ инфляции
 (*ответ*) подавленной
 открытой
 закрытой
 искусственной
Диспропорциями между развитием отдельных сфер и отраслей порождаются _ кризисы
 (*ответ*) структурные
 циклические
 функциональные
 сезонные 
Если государство осуществляет крупномасштабную организационную перестройку экономики, то учитывается инфляция 
 (*ответ*) ценовой накидки
 предложения
 спроса
 производства
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие глистные заболевания вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анкилостомидоз, аскаридоз, трихинеллез, трихоцефалез, энтеробиоз, эхинококкоз и другие. 
У детей наиболее часто встречаются аскариды, острицы, власоглавы. Опасность для человека представляют крупные ленточные черви: бычий или свиной цепни, эхинококк.

Аскаридоз, тениоз, эхинококкоз, энтеробиоз, филяриатоз, трихинеллез, лямблиоз.
Вопрос: Каковы основные возбудители и переносчики желудочно-кишечных заболеваний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анкилостомидоз вызывается кривоголовкой; аскаридоз вызывается аскаридами; трихинеллез вызван паразитом трихинеллой; трихоцефалез вызывается власоглавом; энтеробиоз вызывается острицами; эхинококкоз у человека может быть вызван двумя видами паразита — гидатидозным (однокамерным) и альвеолярным (многокамерным) эхинококком. 
Переносчики разных заболеваний разные: свиньи, медведи, мухи, коровы и т. д.
Вопрос: Почему инфекционные желудочно-кишечные заболевания называют «болезнями грязных рук»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что инфекционными желудочно-кишечными заболеваниями в основном человек может заразиться через грязные руки, плохо промытые фрукты и овощи, сырую воду, а также съев непроваренное или плохо прожаренное мясо. Из яиц или личинок, попавших в организм человека, развиваются взрослые черви.

Желудочно-кишечные заболевания. Желудочно-кишечные заболевания вызываются болезнетворными микробами. Они могут проникнуть в организм через сырую воду, немытые овощи и фрукты, грязную посуду и руки. В кишечнике микробы размножаются, выделяют яды, которые отравляют организм. Наиболее опасные желудочно-кишечные заболевания — дизентерия, брюшной тиф, холера и др.

Инфекционные заболевания называют болезнями грязных рук потому, что на руках человека может иметься множество разных микроорганизмов, которые могут быть источником этих заболеваний. В течении дня мы общаемся с большим количеством людей, бываем в общественных местах, транспорте, покупаем овощи и фрукты. Поэтому для того чтобы избежать заражения, необходимо хорошо мыть овощи и фрукты, руки перед едой, после посещения туалетной комнаты, приходя домой.
Вопрос: Каково значение опорно-двигательной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет человека служит опорой телу и его органам. Кости туловища и конечностей являются рычагами, с помощью которых осуществляются движения тела в пространстве. Кости грудной клетки, череп, таз – защита для внутренних органов. 
Межреберные мышцы и диафрагма, изменяя объем грудной клетки, играют важную роль в дыхании. Большая и малая грудные, передняя зубчатая, прикрепляющиеся и к ребрам, и к лопатке, плечевой кости, участвуют в движениях руки и в дыхании. 
Мышцы живота образуют стенки брюшной полости, в которой находятся многие внутренние органы. Сокращаясь, эти мышцы участвуют в сгибании позвоночника, в дыхательных движениях, влияют на работу внутренних органов. Например, они участвуют в опорожнении кишечника, выведении мочи, способствуют движению крови по венам. 
В области спины мышцы расположены в несколько слоев. Большинство из них участвует в движении позвоночника назад (разгибании) и в стороны. Это глубокие мышцы спины. Поверхностные мышцы туловища (например, трапециевидная, широчайшая мышца спины) участвуют в движениях головы, верхних конечностей и грудной клетки.
Вопрос: Каков состав опорно-двигательной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опорно-двигательный аппарат человека составляют кости скелета, их соединения и мышцы.
Вопрос: Как влияют скелетные мышцы на работу внутренних органов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Межреберные мышцы и диафрагма, изменяя объем грудной клетки, играют важную роль в дыхании. 
Сокращаясь, эти мышцы живота участвуют в дыхательных движениях, влияют на работу внутренних органов (участвуют в опорожнении кишечника, выведении мочи, способствуют движению крови по венам).
Вопрос: Почему необходимо делать утреннюю зарядку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что цель утренней зарядки — помочь организму скорее перейти от сна к бодрствованию, усилить кровообращение, дыхание, поднять работоспособность.
Вопрос: Какова роль двигательной активности в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физическая активность позволяет человеку не только поддерживать свое здоровье, но и повышать работоспособность, справляться со всеми нагрузками, которые преподносит жизнь.
Вопрос: Правильно ли выражение «Движение — это жизнь»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выражение правильно! Если организм находится долгое время без движения, то начинают атрофироваться мышцы, слабеют кости, нарушается обмен веществ. При движении мышцы работают и развиваются, кости крепнут и физическое состояние находится на высоком уровне.
Вопрос: Каково строение кожи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожа состоит из трех основных слоев: эпидермис — наружный слой, собственно кожа (дерма) и подкожная жировая клетчатка.

Слои кожиСтроениеНаружный слой (эпидермис)роговой слой из мёртвых клеток, ростковый слой — клетки быстро делятся, меланин — под воздействием ультрафиолета появляется загарВнутренний слой )дерма)состоит их соединительной ткани и волокон кровеносных сосудов, нервы, рецепторы, сальные и потовые железы, корни волосПодкожная жировая клетчаткарыхлая соединительная ткань и жировые клетки

ответ к заданию приложен к вопросу в виде картинки
Вопрос: Если макроэкономическое равновесие в сторону спроса сопровождается всеобщим государственным контролем цен, возникает _ инфляция
 (*ответ*) подавленная
 открытая
 закрытая
 искусственная
Естественный уровень безработицы образуют _ и _ безработица
 (*ответ*) фрикционная
 (*ответ*) структурная
 циклическая
 сезонная
Жертвой инфляции, пострадавшей стороной всегда является 
 (*ответ*) население
Занятость за вычетом естественного уровня безработицы - это _ занятость
 (*ответ*) полная
Избавление потребителей их от страха перед обесценением сбережений предполагает антиинфляционная стратегия
 (*ответ*) гашения адаптивных инфляционных ожиданий
 сокращения бюджетного дефицита
 совершенствования налоговой системы
 государственного стимулирования научно-технического прогресса
Избытком совокупного спроса по сравнению с реальным объемом производства порождается инфляция
 (*ответ*) спроса
 предложения
 ценовой накидки
 производства
Изменение географическое распределение рабочих мест приводит к _ безработице
 (*ответ*) структурной
 фрикционной
 циклической
 сезонной
Изменение психологии потребителей предполагает антиинфляционная стратегия 
 (*ответ*) гашения адаптивных инфляционных ожиданий
 сокращения бюджетного дефицита
 совершенствование налоговой системы
 государственного стимулирования научно-технического прогресса
Инфляция зарождается на _ рынке
 (*ответ*) денежном
Инфляция измеряется при помощи показателя
 (*ответ*) индекса цен
 дефлятора ВНП
 валового внутреннего продукта
 национального дохода
Инфляция называется _, если макроэкономическое неравновесие в сторону спроса выражается в постоянном повышении цен
 (*ответ*) открытой
К антиинфляционным действиям государства относятся
 (*ответ*) совершенствование налоговой системы
 (*ответ*) антиинфляционная денежная политика
 противоинфляционные компенсации населения
 тотальный административный контроль цен
К основным проявлениям нестабильности реальной рыночной экономики относятся _ и _ 
 (*ответ*) инфляция
 (*ответ*) безработица
 конкуренция
 монополизация
Как элемент нормального развития экономики экономисты рассматривают _ инфляцию
 (*ответ*) ползучую
 галопирующую
 гиперинфляцию
 ускоренную
Кейнсианская концепции регулирования циклов наибольшее внимание уделяет _ и _ политике
 (*ответ*) бюджетной 
 (*ответ*) налоговой 
 кредитно-денежной
 учетной
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В чем сущность процесса закаливания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тренировка организма, позволяющая быстро приспосабливаться к смене температур, легче переносить холод, называется закаливанием. Основную роль при закаливании играет совершенствование процессов терморегуляции организма. По существу, закаливание — это сосудистая гимнастика. При воздействии на организм контрастных температур сосуды то сужаются, то расширяются.
Вопрос: Что такое загар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загар — изменение цвета кожи (потемнение кожи) под воздействием ультрафиолетовых лучей вследствие образования и накопления в нижних слоях кожи специфического пигмента (меланина).
Вопрос: Охарактеризуйте этапы основных способов закаливания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закаливание солнцем 
1. Принимать ванны в первую половину дня с 8 до 12 часов 
2. Первоначальная продолжительность не должна превышать 5—10 минут. Постепенно увеличивая на 3— 5 минут, доводя пребывание на солнце до 1 часа. 
3. Для равномерного загара необходимо попеременно обращать к солнцу спину, бок, живот. 
Закаливание воздухом 
1. воздушные ванны лучше начинать принимать, когда температура воздуха не ниже 20 °С (они тем эффективнее, чем большая поверхность кожи обнажена и соприкасается с воздухом). 
2. Для детей продолжительность первой процедуры 5—10 минут. Каждый день они могут удлиняться на 5—10 минут и доводиться до 1,5—3 часов. 
3. Летом воздушные ванны можно сочетать с купанием или обливанием прохладной водой. 
4. При приеме воздушных ванн следует сочетать их с активными движениями. Это намного повышает их закаливающий эффект. 
Закаливание водой 
1. Начинать закаливание водой нужно с обтираний влажным полотенцем. Температура воздуха в помещении, где проводят процедуру, не должна быть ниже 18—20 °С, воды — 30—32 °С. Снижая температуру воды ежедневно на 0,5—1 °С, ее доводят до 16—18 °С. Обтирание проводят губкой или мокрым махровым полотенцем в течение 2—3 минут в различных направлениях. После обтирания тело растирают грубым сухим полотенцем, направляя движения от конечностей в сторону сердца. 
2. Людям, склонным к простудам, полезно дополнительно проводить закаливание ног. Ножные ванны принимают в теплом помещении при температуре воды 28—30 °С в течение 1 минуты, затем каждые 10 дней температуру снижают на 1 — 2 °С, доводя ее до 10—12°С, а продолжительность процедур — до 5 минут. Можно применять и контрастные ванны, погружая ступни попеременно в воду при температуре 40 и 15°С в течение 1—3 минут. После процедуры ноги насухо вытирают и растирают. 
3. Обливание водой — следующий этап закаливания. Воду с температурой 30—32 °С в течение 1—2 минут выливают на шею и плечи из ведра, кувшина. Постепенно температуру доводят до 21—22 °С. После процедуры тело насухо вытирают. 
4. Эффективным средством закаливания является душ. Здесь температурное воздействие воды сочетается с механическим. Рекомендуется начинать закаливание с температуры воды 30—32 °С, постепенно снижать ее до 20—22 °С. Продолжительность процедуры — от 1 до 5 минут. 
5. Они также обладают оздоровительными эффектами. Перед входом в парилку следует принять душ. Защитить голову от перегревания следует шерстяной шапкой или полотенцем, дышать носом. В первый раз в парилке не следует находиться более 5 минут. Перед выходом из бани следует отдохнуть в специальном помещении — предбаннике. 
6. В летнее время для закаливания следует использовать купания в открытых водоемах. Начинать купания следует при температуре воды 20—22 °С, а воздуха — 20—24 °С. Длительность первого купания 2—3 минуты, затем купание можно довести до 15—25 минут. Не следует купаться натощак или сразу же после принятия еды, не рекомендуется входить в воду разгоряченным после физических упражнений. После купания следует вытереть тело и переодеться в сухую одежду.
Вопрос: Почему для поддержания здоровья необходимо осуществлять закаливание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что закаливание помогает повысить устойчивость организма к воздействию неблагоприятных погодно-климатических условий. Закаливание помогает тренировать защитные силы организма, подготовить их к своевременной мобилизации. Закаливающие процедуры нормализуют состояние эмоциональной сферы, делают человека более сдержанным, уравновешенным, они придают бодрость, улучшают настроение. Закаливание также повышает работоспособность и выносливость организма. Закаленный человек легко переносит не только жару и холод, но и резкие перемены внешней температуры, которые способны ослабить защитные силы организма. Также у закаленного человека снижается активизируется обмен веществ, улучшается деятельность органов дыхания и сердечно-сосудистой системы, повышается иммунитет.
Вопрос: Что такое гигиена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гигиена – это область медицины, которая изучает влияние труда и условий жизни на здоровье человека и разрабатывает меры профилактики заболеваний, обеспечения оптимальных условий существования, продления жизни и сохранения здоровья.

Гигиена — это наука об оптимальных условиях для существования; сохраняющая здоровье и продлевающая жизнь.
Вопрос: Какие системы органов человека вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека выделяют следующие системы органов: кровеносная, нервная, пищеварительная, половая, опорно-двигательная, дыхательная и эндокринная.
Вопрос: В чем заключается личная гигиена человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Личная гигиена – это свод правил, которые помогают поддерживать здоровье, а также предохраняют человека от болезней, преждевременной старости и смерти. Личная гигиена, это правила о том, как обращаться со своей кожей, зубами, половыми органами и теми предметами, которые окружают нас в быту. Обязательно личная гигиена затрагивает и правильное питание, распорядок дня, психическое состояние.
Вопрос: Что такое режим дня, как его соблюдать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Режим дня – это четкий распорядок жизни в течение суток, предусматривающий чередование бодрствования и сна, а также рациональную организацию различных видов деятельности. 
Режим у всех людей зависит от привычек, условий жизни, работы. Но даже с учетом особенностей должен быть определенный распорядок, в котором предусмотрено время для достаточного отдыха, сна, приема пищи.
Вопрос: Когда инфляционная обстановка нетерпима, требуется мобилизовать _ быстродействующий потенциал антиинфляционного регулирования
 (*ответ*) тактический
Когда количество ищущих работу равно числу свободных рабочих мест, возникает_ уровень безработицы
 (*ответ*) естественный
 высший
 низший
 нормальный
Когда работники заниматься низкопроизводительным и малооплачиваемым трудом, возникает _ безработица
 (*ответ*) добровольная
 вынужденная
 естественная
 структурная
Когда работники не хотят трудиться за предлагаемую им заработную плату, - это _ безработица
 (*ответ*) добровольная
 вынужденная
 естественная
 структурная
Когда страны переживают коренную ломку своей экономической структуры, то им свойственна _ инфляция
 (*ответ*) гипер
Количественно измерить инфляцию дает возможность “правило величины _”
 (*ответ*) 70
 60
 50
 40
Концепция экономических циклов, которая исходят из того, что предприятия могут произвести больше, чем может быть потреблено, что приводит к “перелому” цикла, относится к теории
 (*ответ*) перепроизводства и недопотребления
 инновационной
 монетарной
 инвестиционных циклов
Кредитная экспансия банков относится к причине инфляции
 (*ответ*) спроса
 предложения
 налоговой
 структурной
Лица, находящиеся в государственных институтах - тюрьмах, больницах, относятся к группе 
 (*ответ*) институционального населения
 выбывших из состава рабочей силы
 самодеятельного населения
 безработных
Лица, не достигшие 16 лет, относятся к группе 
 (*ответ*) институционального населения
 выбывших из состава рабочей силы
 самодеятельного населения
 безработных
Лица, работающие на дому, относятся к группе 
 (*ответ*) выбывших из состава рабочей силы
 институционального населения
 самодеятельного населения
 безработных
Максимальное падение производства, продаж и занятости происходит в фазе экономического цикла, называемой
 (*ответ*) кризисом
 рецессией
 бумом
 депрессией
Массированный потребительский импорт относится к краткосрочному резерву _ при проведении антиинфляционных тактических мероприятий
 (*ответ*) роста предложения
 снижения текущего спроса
 увеличения государственных доходов
 гашения адаптивных инфляционных ожиданий
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что такое осанка? В чем состоит роль правильной осанки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осанка — привычное положение тела человека в покое и при движении. Правильная осанка обеспечивает нормальную работу внутренних органов (сердца, легких, желудка) и органов движения.
Вопрос: В чем сущность тренировочного эффекта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сущность тренировочного эффекта заключается в предоставлении нагрузки на организм (больше на сердечно-сосудистую систему), близкие к предельным, и последующий отдых организмом. Это тренирует сердечную мышцу, она становится толще, сердце крупнее. Тренированное сердце может выбрасывать за одно сокращение больше крови и выполнять больший объем работы с меньшими энергетическими затратами.

Тренировочный эффект – это величина и направленность биохимических и физиологических изменений, которые проходят под действием тех или иных нагрузок. Глубина этих изменений определяется характером производимой нагрузки, а именно – количеством повторов упражнений, интенсивностью и их продолжительностью, интервалами отдыха. Нагрузки, близкие к предельным, и последующий отдых и обеспечивают тренировочный эффект. Сердечная мышца при этом становится толще, сердце крупнее. Тренированное сердце может выбрасывать за одно сокращение больше крови и выполнять больший объём работы с меньшими энергетическими затратами.

Сущность трен. эфекта заключается в предоставлении нагрузки близкой к предельной.
Это способствует к тренировке сердечной мышцы.
А когда мышца разсита то она позволяет за один выброс выбрасывать  больше крови с меньшими энергитичискими затратами.
Вопрос: Как правильно дышать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее благоприятно для человека ритмичное (14—16 дыхательных движений в минуту) дыхание через нос, чистым сухим воздухом.

Правильное дыхание осуществляется через нос. Он согревает и очищает проходящий через него воздух. Внутри носа имеются волоски и слизь, которые задерживают частички пыли. Под слизью находится слой мерцательных клеток, реснички которых колышутся и гонят из носа слизь с прилипшими пылинками.
Вопрос: Как сохранить остроту зрения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы сохранить остроту зрения нужно знать несколько правил. 
Помещение, рабочее место должны быть правильно и достаточно освещены. Наилучшим является дневное освещение. Свет должен падать спереди и с левой стороны. Вечером необходимо пользоваться настольной лампой. Расстояние от глаз до книги должно быть не меньше 30—35 см. При длительной работе с книгой нужно через 30—40 минут устраивать 10-минутные перерывы. 
Долго смотреть телевизор нельзя, т. к. это вызывает перенапряжение нервной системы, ухудшает память, ослабляет внимание, снижает остроту зрения, способность различать цвета. Исходя из гигиенических норм время просмотра телевизора для старших школьников не должно превышать 1,5 часа в сутки. 
Расстояние до монитора компьютера должно быть 60—70 см, размер его экрана по диагонали должен быть не менее 31 см, экран должен быть с фильтром. 
Отрицательно влияет на зрение чтение при плохом освещении, на ходу, в общественном транспорте. Неустойчивое положение книги быстро приводит к утомлению глаз.
Вопрос: Почему для сохранения здоровья необходимо соблюдать гигиенические требования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что гигиенические требования – это основа нашей жизни, некие правила, которые помогают нам быть здоровыми. 
Например, если питаться некачественными продуктами и не соблюдать режим питания – нарушение здоровья. При несоблюдении правил личной гигиены (регулярные водные процедуры, такие как душ или принятие ванны, чистка полости рта), на теле начинают развиваться микробы. Здоровый образ жизни, физическая культура, активная позиция так же влияют на наше здоровье.
Вопрос: тест по социологии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Предметом социологии является общество как целостный организм, социальные механизмы его функционирования и развития. Объект науки существует вне и независимо от научного познания, но предмет науки не существует вне такого познания.
Предмет социологии не может быть стабильным. Его развитие зависит от двух факторов: процесса самого научного знания и целенаправленных изменений запросов, потребностей современного общества . Социология изучает не все в обществе, а социальное .
Вопрос: Какие биологические науки вы знаете? Что они изучают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К биологическим наукам относят: 
1. Анатомия изучает внутреннее строение организмов. 
2. Генетика изучает закономерности наследственности и изменчивости. 
3. Морфология изучает внешнее строение организмов. 
4. Селекция занимается выведением новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов. 
5. Систематика (классификация, таксономия) изучает многообразие живых организмов и распределяет их по группам на основании эволюционного родства.

В наши дни биология - комплексная наука, сформировавшаяся в результате дифференциации и интеграции разных научных дисциплин. 
Традиционно биологические науки группируются по типам исследуемых организмов: ботаника изучает растения, зоология — животных, микробиология — микроорганизмы и вирусы. 
Области внутри биологии дал ее делятся либо по масштабам исследования, либо по применяемым методам: 
биохимия изучает химические основы жизни, 
молекулярная биология — сложные взаимодействия между биологическими молекулами, 
клеточная биология и цитология — основные строительные блоки многоклеточных организмов, клетки, 
гистология и анатомия — строение тканей и организма из отдельных органов и тканей, 
физиология — физические и химические функции органов и тканей, 
этология — поведение живых существ, 
экология — взаимозависимость различных организмов и их среды, 
генетика — передачу наследственной информации, 
биология развития — развитие организма в онтогенезе, 
палеобиология и эволюционная биология — зарождение и историческое развитие живой природы. 
В результате интеграции наук возникли биофизика, биохимия, радиобиология, космическая биология и т. д.

Традиционно биологические науки группируются по типам исследуемых организмов: ботаника изучает растения, зоология — животных, микробиология — микроорганизмы и вирусы. 
Области внутри биологии далее делятся либо по масштабам исследования, либо по применяемым методам: 
биохимия изучает химические основы жизни, 
молекулярная биология — сложные взаимодействия между биологическими молекулами, 
клеточная биология и цитология — основные строительные блоки многоклеточных организмов, клетки, 
гистология и анатомия — строение тканей и организма из отдельных органов и тканей, 
физиология — физические и химические функции органов и тканей, 
этология — поведение живых существ, 
экология — взаимозависимость различных организмов и их среды, 
генетика — передачу наследственной информации, 
биология развития — развитие организма в онтогенезе, 
палеобиология и эволюционная биология — зарождение и историческое развитие живой природы.

Самые крупные биологические науки – Это ботаника (изучает растения), зоология (изучает животных), микробиология (изучает бактерии).
Вопрос: Какое значение для человека имеют биологические науки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значение биологии как фундаментальной науки, изучающей одну из высших форм организации материи – жизнь, очень велико. Общебиологические закономерности используются при решении самых разнообразных вопросов во многих отраслях народного хозяйства. 
Данные биологии способствуют познанию общих законов развития природы, позволяют прогнозировать пути развития жизни на нашей планете и определить роль человека в ее сохранении. 
Значение биологии в жизни человека постоянно возрастает. По прогнозам ученых наступившее столетие будет веком биологических наук, в первую очередь молекулярной биологии и генетики.
Вопрос: Могут ли названные вами науки изучать человека и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все вышеперечисленные науки могут изучать человека, потому что человек является частью живой природы.
Вопрос: Почему человеку необходимо изучать самого себя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человеку очень важно изучать самого себя. Изучение болезней, которыми болеет человек, помогает при их лечении. Важно знать и понимать внешнее и внутреннее строение человеческого организма. Эти знания нужны для объяснения многих закономерностей, которым подчиняется существования вида Человек разумные как часть живой природы. Все знания, которые человек получает о самом себе, помогают ему понять его сущность и дают ответы на многие вопросы. 
Для того чтобы прожить долгую и счастливую жизнь, человеку нужно очень хорошо знать строение своего организма и то, как он работает. Иначе своими непродуманными действиями люди будут вольно или невольно причинять вред своему здоровью, и даже жизни.
Вопрос: Методы _ антиинфляционного регулирования не рассчитаны на устранение причин инфляции и демонтаж ее механизмов 
 (*ответ*) тактического
 стратегического 
 оперативного
 планового
Милитаризация экономики и рост военных расходов относится к причине инфляции 
 (*ответ*) спроса
 предложения
 налоговой
 структурной
Модель инфляции спроса, наглядно показывающую это воздействие, предложил
 (*ответ*) О. Филлипс
 А. Оукен
 М.Фридмен 
 Д. Кейнс
Наименьший ущерб от инфляции несут те группы населения, кто успел вложить сбережения в
 (*ответ*) недвижимость
 (*ответ*) твердую валюту
 (*ответ*) золото
 банковский счет
 товары повседневного спроса
Неокейнсианская концепции регулирования циклов ориентируется на регулирование 
 (*ответ*) совокупного спроса
 производства
 совокупного предложения
 сбыта
Неоконсервативная концепции регулирования циклов наибольшее внимание уделяет _ политике
 (*ответ*) кредитно-денежной
 бюджетной 
 налоговой 
 учетной
Неоконсервативная концепции регулирования циклов ориентируется на регулирование совокупного
 (*ответ*) предложения
Неоконсервативная политика опирается на _ теории
 (*ответ*) монетаристские
Низшая точка спада или депрессии экономического цикла называется 
 (*ответ*) кризисом
Нормальные промышленные циклы длятся _ лет 
 (*ответ*) 8-12
 13-14
 15-16
 17-18
Одновременное нарастание безработицы и ускорение инфляции - это 
 (*ответ*) стагфляция
Организуя антиинфляционное регулирование рыночной экономики, государство полагается на косвенные методы, а именно
 (*ответ*) налог на прибыль
 (*ответ*) бюджетные субсидии
 (*ответ*) процент за кредит центрального банка
 определение уровня цен
 определение объемов производства
Основная нагрузка, связанная с сокращением дефицита бюджета в процессе антиинфляционного регулирования, ложится на 
 (*ответ*) уменьшение государственных расходов
 увеличение государственных расходов 
 уменьшение государственных доходов 
 увеличение государственных доходов 
Отношение между уровнем безработицы и отставанием объема ВНП математически выразил 
 (*ответ*) А. Оукен
 М.Фридмен 
 Д. Кейнс
 К. Маркс
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие науки о человеке вы знаете? Что они изучают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К наукам, изучающим человека относят: 
Анатомия — раздел биологии, изучающий строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного. 
Физиология – это наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма, составляющих его физиологических систем 
Психология — наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. 
Гигиена — это наука об оптимальных условиях для существования; сохраняющая здоровье и продлевающая жизнь.
Вопрос: Как, по вашему мнению, называется применение гигиенических знаний на практике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Применение гигиенических знаний на практике называется гигиеной труда и отдыха. 
Назовите и охарактеризуйте известные вам методы изучения организма человека. 
Наряду с традиционными методами изучения анатомического строения организма человека, связанными с использованием хирургических инструментов и микроскопической техники, сегодня применяют также рентгенографию и компьютерную томографию. 
Основные методы физиологии — наблюдение и эксперимент. В последнее время не меньшее значение имеет метод моделирования — искусственного воспроизведения процессов с помощью различных технических средств или компьютерной техники. Современные телеметрические (от греч. теле — далеко) методы позволяют изучать функции организма или его отдельных органов на расстоянии, например работу сердца или дыхание. Одни исследования основаны на достижениях современной электроники (ультразвуковые исследования, или УЗИ), другие — на регистрации электрических явлений в сердце (электрокардиография, или ЭКГ) или в мозге (электроэнцефалография, или ЭЭГ).
Вопрос: Почему здоровье человека (по определению Всемирной организации здравоохранения) не только объективное (реальное) состояние, но и субъективное (личное) чувство полного физического, психического и социального комфорта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку все люди разные, со своими индивидуальными проявлениями, к определению здоровья добавляется и субъективная составляющая. Ведь что хорошо одному человеку, может быть совершенно некомфортно для другого, а значит он будет чувствовать некий дискомфорт, а значит уже нельзя говорить о полном здоровье. Например, люди по-разному реагируют на стрессовые ситуации. Из этого можно сделать вывод, что здоровье – это многогранное понятие и для каждого человека оно свое.