nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитайте суждения и выберите для себя приемлемые. Свой выбор аргументируйте.
1) «Демократия — это процесс, в ходе которого люди свободно выбирают козла отпущения» (Л. Питер).
2) «Демократия — это теория, согласно которой простые люди знают, чего хотят, и должны получить это без всякого снисхождения» (Г. Менкен).
3) «Демократия не может встать выше уровня того человеческого материала, из которого составлены избиратели» (Б. Шоу).
4) «Демократия — это форма правления, при которой каждый получает то, чего заслуживает» (Д. Дэвидсон).
5) «Демократия означает правление необразованных, а аристократия — правление плохо образованных» (Г. Честертон).
6) «Если мужик может стать королём, не думай, что в королевстве уже демократия» (Б. Вильсон).
7) «При демократии одна партия все свои силы тратит на то, чтобы доказать, что другая не способна управлять страной, и обычно обеим удаётся и то и другое» (Г. Менкен).
8) «Демократия спотыкается на каждом шагу по дороге к правильному решению, вместо того чтобы прямо и без запинок идти в тупик» (Л. Питер).
9) «Демократия — это когда власти уже не назначаются горсткой развращённых, а выбираются невежественным большинством» (Б. Шоу).
10) «Демократия — самый плохой способ правления. Не считая остальных» (У. Черчилль).
Категория: школьный раздел
Ответы:
6) «Если мужик может стать королем, не думай, что в королевстве уже демократия» (В. Вильсон).
Демократия - это не просто власть народа в прямом значении. Демократия -это когда народ выбирает профессиональных политиков, которые могут удовлетворить потребности общества. Если же главное место в политике занимает любой прохожий, то это не означает наличие власти народа.

10) «Демократия - самый плохой способ правления. Не считая остальных» (У. Черчилль).
Любая форма правления имеет как свои плюсы, так и минусы. Не существует идеальной формы, при которой интересы всех слоев общества будут удовлетворены.
Вопрос: Отметьте те признаки, которые характеризуют демократический политический режим.
• разделение властей
отсутствие политических свобод
многопартийность
свободные выборы
централизация экономики
одна идеология
гарантированные политические права и свободы
• монополия политической власти на информацию Q политический плюрализм
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разделение властей;
многопартийность;
свободные выборы;
гарантированные политические права и свободы;
политический плюрализм.
Вопрос: Придумайте и нарисуйте символ демократии
Категория: школьный раздел
Ответы:
символ права на голосование, выборов, учитывания голосов и мнения народа
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Чехословацкий политик XX в. Э. Бенеш, рассуждая о демократии, писал: «Она постоянно разгорается и развивается по линии наименьшего вреда для людей, живущих в таком развивающемся обществе. Бывают ошибки, бывают периоды, когда трудно соблюсти врачебное требование: "Не навреди". Но общество, прошедшее по такому пути, всегда исцеляется. Демократия сама по себе имеет потенциал к развитию, саморазвитию. Демократия по-настоящему человечна. Да, она знает человеческие слабости и страдания, страсти, проявления эгоизма и эмоций. Но она делает эти явления очевидными, и она умеет быть строга к ним. Демократия знает, что никакой общественный строй не может быть совершенным. Она знает, что такого идеального строя нет, что идеалы недостижимы — именно из-за людских слабостей. Но она держит эти идеалы в памяти как урок на будущее. Демократия верит в возможности человека — и это один из источников её совершенствования. Она ведёт человека по пути самоулучшения. Она заставляет быть мужественным, стойко преодолевать страдание. Но она делает жизнь достойной того, чтобы её называли жизнью».
• Как политик оценивает демократию?
• Согласны ли вы с его мнением? Аргументируйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он считает демократию человечной. Демократия имеет свои слабости, однако она всегда движется по линии наименьшего вреда. Она делает жизнь людей достойной
Да, я согласен с этим мнением. Нет ни одной формы правления, которая могла бы удовлетворить все слои общества. Демократия - наиболее мягкая ко всем форма правления, в которой человек имеет возможность проявить себя.
Вопрос: 2. Текущий рынок труда образуется
 не за счет естественного и механического движения рабочей силы и рабочих мест
 за счет роста потенциальных возможностей рабочей силы
 за счет искусственного движения рабочей силы и рабочих мест
 (*ответ к тесту*)  за счет естественного и механического движения рабочей силы и рабочих мест   
3. К специалистам не относятся
 (*ответ к тесту*) Рабочие   
 инженерно-технические работники
 экономисты
 социологи
4. Задача аттестации заключается
 в изучении вредных привычек человека, увлечений, которые обычно скрываются
 в определении характеристик работника, занимаемого определенную должность
 (*ответ к тесту*) в выявлении профессиональной компетентности работника исоответствия его занимаемой должности   
 в определении способностей человека
5. Типовые документы для приема на работу
 трудовая книжка, личное заявление о приеме на работу, копия документа о приеме на работу
 (*ответ к тесту*) листок по учету кадров, трудовая книжка, бизнес-план работы в должности, личное заявление о приеме на 
работу, копия документа об образовании, фотография и характеристика   
 трудовая книжка, фотография, бизнес-план работы в должности
 листок по учету кадров, трудовая книжка, рекомендательное письмо, бизнес-план работы в должности
6. Цели преследуемые при обучении персонала (сотрудника)
 предоставить сотрудникам инструменты для начала управления собственной карьерой
 сформировать заинтересованность сотрудников в развитии карьеры
 нет правильного ответа
 (*ответ к тесту*) быть высоко квалифицированным человеком
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Укажите, что является характерной чертой тоталитарного политического режима
Категория: школьный раздел
Ответы:
наличие единой идеологии, насаждаемой государством
Вопрос: Прочитайте высказывания. Обозначьте буквой «Д» те, которые характеризуют демократический режим, буквой «Т» — тоталитарный, буквой «А» — авторитарный.
1) «Мы с моим народом пришли к соглашению: они будут говорить, что пожелают, а я буду делать, что пожелаю» (Фридрих Великий).
2) «Что собственною волею избирает человек, то и любит он» (В. Ф. Малиновский).
3) Этот режим «стремится не к деспотическому господству над людьми, а к установлению такой системы, в которой люди совершенно не нужны» (X. Аренд).
4) «...Государство устанавливает неопровержимые догмы и меняет их со дня надень» (Дж. Оруэлл).
5) «...Не нужно часами сидеть у приёмника, чтобы узнать результаты выборов» (Ф. Мориак).
6) «Птица в клетке не знает, что она не может летать» (Ж. Ренан).
Категория: школьный раздел
Ответы:
123456АдАТАТ
Вопрос: Прочитайте отрывок из работы А. Раймона «Демократия и тоталитаризм» и ответьте на вопросы.
«Личности в любом сообществе должны хотя бы примерно представлять, кто отдаёт приказы, как эти деятели выбирались, как осуществляется власть. Предполагается, что индивиды, составляющие любой политический режим, знакомы с его механизмами. Мы не смогли бы жить в условиях той демократии, какая существует во Франции, если бы граждане не ведали о правилах, по которым этот режим действует. Вместе с тем любое познание политики может наталкиваться на противоречие между политической практикой существующего строя и других возможных режимов. Стоит лишь выйти за рамки защиты и прославления существующего строя, как надо отказаться от какой бы то ни было его качественной оценки (мы поступаем так, другие — иначе, и я воздерживаюсь от того, чтобы высказывать суждение об относительной ценности наших методов, равно как и тех, к которым прибегают другие) или же изыскивать критерии, по которым можно определить лучший режим».
• Почему гражданам нужны политические и правовые знания?
• Согласны ли вы с тем, что не следует давать качественную оценку существующему строю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это необходимо для того, чтобы граждане могли правильно и адекватно оценивать политические процессы и личности. Если граждане понимают политический режим и его особенности, то они смогут его поддерживать, защищать свои права.
Нельзя сравнивать разные политические режимы, так как они все относительны того или иного события.
Вопрос: Заполните таблицу: укажите основные характеристики антидемократических политических режимов и приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Типы антидемократического политического режимаОсновные характеристикиПримерыТоталитаризмУстановление личной власти, диктатуры, господство одной идеологиинемецкий национал-социализм, итальянский фашизм, советский коммунизмАвторитаризмГосподство командного стиля руководства; выборы и референдумы формальны; оппозиция сводится к минимумуРоссийский абсолютизм, военная диктатура в Чили (Режим Пиночета)
Вопрос: Сформулируйте определения понятий. 
Политическая партия —
Многопартийность —
Однопартийность —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политическая  партия  -  это  организованная  группа  единомышленников, представляющая интересы определенной части народа и ставящая целью завоевание государственной власти или участие в ее осуществлении.

Многопартийность - наличие в стране нескольких или многих политических партий, реально участвующих в политическом процессе.
Однопартийность  -  тип  политической  системы,  в  которой  единственная политическая партия обладает законодательной властью.
Вопрос: Уведомление родственников задержанного подозреваемого производится не позднее _ часов с момента задержания
 (*ответ*) 12
 6
 24
 48
Уголовно-процессуальное законодательство относится к:
 (*ответ*) ведению РФ
 совместному ведению РФ и ее субъектов
 исключительному ведению субъектов РФ
 к совместному ведению РФ, субъектов и международных органов
Уголовное преследования осуществляется в следующем порядке
 (*ответ*) публичном
 (*ответ*) частно-публичном
 (*ответ*) частном
 государственном
Уголовные дела публичного обвинения
 (*ответ*) возбуждаются и при отсутствии заявления потерпевшего следователем, дознавателем с согласия прокурора, а также прокурором
 (*ответ*) прекращению в связи с примирением не подлежат
 возбуждаются по жалобе потерпевшего
 подлежат прекращению в связи с примирением потерпевшего с обвиняемым
Уголовные дела частно-публичного обвинения
 (*ответ*) возбуждаются по жалобе потерпевшего
 (*ответ*) прекращению в связи с примирением не подлежат, за исключением случаев, предусмотренных ст.25 УПК РФ
 подлежат прекращению в связи с примирением потерпевшего с обвиняемым
 возбуждаются и при отсутствии заявления потерпевшего следователем, дознавателем с согласия прокурора, а также прокурором
Уголовные дела частного обвинения
 (*ответ*) возбуждаются по жалобе потерпевшего
 (*ответ*) подлежат прекращению в связи с примирением потерпевшего с обвиняемым
 прекращению в связи с примирением не подлежат
 возбуждаются и при отсутствии заявления потерпевшего следователем, дознавателем с согласия прокурора, а также прокурором
Уголовные дела, в материалах которых содержатся сведения, составляющие государственную тайну, подсудны
 (*ответ*) Верховному суду республики, краевому или областному суду, суду города федерального значения, суду автономной области и муду автономного округа
 (*ответ*) Верховному Суду РФ
 районному суду
 мировому судье
Уголовные дела, возбужденные в отношении сотрудников ОВД, расследуют
 (*ответ*) следователи прокуратуры
 следователи военной прокуратуры
 любой орган предварительного расследования в зависимости от квалификации преступления
 следователи ФСБ
Уголовный процесс начинается с момента
 (*ответ*) получения правоохранительными органами информации о совершенном или готовящемся преступлении
 возбуждения уголовного дела
 задержания подозреваемого
 вынесения постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого
Указания начальника следственного отдела по уголовному делу
 (*ответ*) даются в письменном виде
 (*ответ*) обязательны для исполнения следователем
 (*ответ*) могут быть обжалованы прокурору
 принимаются к исполнению следователем при согласии с данными указаниями
УПК РФ состоит из _ частей
 (*ответ*) 6
 5
 4
 7
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Выберите продолжение фразы: Любую политическую партию характеризует
Категория: школьный раздел
Ответы:
широкий круг сторонников
Вопрос: Определите, верны ли данные суждения.
А) В политическую партию обязательно входят представители одной социальной группы, класса.
Б) Политическая партия объединяет приверженцев близких идейных позиций
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Выберите продолжение фразы: Нацеленность на завоевание политической власти — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
цель деятельности политической партии
Вопрос: Сравните два определения понятия «политическая партия». Выделите наиболее существенные признаки современных политических партий.
1) Партия — это активная часть народа (группа людей), в большинстве случаев единомышленников, объединённая в политическую организацию, ставящая своей целью совместными действиями её членов отстаивать интересы определённой социальной группы общества.
2) Политическая партия — это непрерывно действующая организация, существующая как на национальном, так и на местном уровне, нацеленная на получение и отправление власти и стремящаяся с этой целью к народной поддержке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Партия - это группа единомышленников, объединенных в организацию.
2) Имеет цель получить власть для того, чтобы отстаивать интересы определенных слоев общества, на которые она опирается.
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Французский писатель времён Французской революции Б. Констан писал: «Труд законодателя не завершается, когда благодаря ему жизнь народа становится спокойной. Даже когда этот народ доволен, остаётся ещё много дел. Общественные институты должны завершить нравственное воспитание граждан. Уважая их личные права, оберегая их независимость, совершенно не вмешиваясь в их занятия, эти институты должны тем не менее оказывать влияние на общество во имя его блага, чтобы призвать граждан способствовать своей решимостью и своим голосованием осуществлению власти, гарантируя им взамен право контроля и надзора посредством волеизъявления; институты должны воспитывать людей, практически готовя их к исполнению высоких функций, одновременно наделяя их возможностями и внушая им желание браться за дело».
• Согласны ли вы с автором этого утверждения? Свой ответ аргументируйте.
• Какие общественные институты подразумевает Констан?
• Как надо воспитывать будущих граждан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я согласен с мнением автора, так как одним лишь созданием законов деятельность властных органов не заканчивается. Они должны и дальше направлять общество в правильное русло.
Государство, семья, образование, даже религия.
Граждан нужно воспитывать в любви к своей стране, учить их трудиться во благо своего народа.
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Выборы —
Избиратель —
Избирательное право —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выборы - центральный институт демократического государства. Избиратель - это гражданин, обладающий активным избирательным правом. Избирательное право - это совокупность правовых норм, которые устанавливают принципы порядок и процедуру проведения выборов.
Вопрос: Прочитайте высказывания и ответьте на вопросы.
1) «Что собственною волею избирает человек, то и любит он» (Б. Ф. Малиновский).
2) «Парламентаризм есть гордая, настойчивая, непреклонная и систематическая борьба с сильной, окрепшей и могущественной властью. Довольно, кажется, произнести эти слова, для того чтобы иметь основание махнуть рукою на всякий парламентаризм в России!» (А. И. Стронин)
3) «Меньшинство нередко становится большинством, потому что встаёт с постели и голосует» (Л. Питер).
4) «Выборы — единственная гонка, в которой выигрывает большинство участников» (77. Питер).
5) «После выборов и после женитьбы редко получаешь то, что хотел» (У. Роджерс).
6) «Плохие власти выбираются хорошими гражданами, которые не голосуют» (Д. Нейтан).
7) «Никогда столько не лгут, как во время войны, после охоты и до выборов» (О. Бисмарк).
8) «Самодержавие народа — самое страшное самодержавие, ибо воля одного или немногих не может так далеко простирать свои притязания, как воля всех» (Н. А. Бердяев).
• Какие высказывания кажутся вам наиболее точными? Почему?
• С кем из авторов вы могли бы поспорить? Приведите свои аргументы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее точными мне кажется высказывания Д. Нейтана (6) и О. Бисмарка (7). Именно граждане решают будущее своей страны, поэтому отказ от реализации активного права приводит к тому, что люди не мог удовлетворить свои политические интересы. Перед выборам политики стараются привлечь как можно больше поддержки со стороны народа, а потому прибегают зачастую к нереальным обещаниям.
Я не согласен с мнением В.Ф, Малиновского (1), так как власть может быстро поменяться от первоначального вида, что приведет к потере поддержки народа
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«Цвет нации, действительные представители её гения, её величия заняты своим делом: учёный, медик, техник, фабрикант, земледелец — все находятся при своём деле и его не бросят, потому что любят его, вкладывают в него всю душу. В обычное время представители гения нации не пойдут в депутаты, особенно парламентарные. Парламентский депутат обязан выражать чужую волю. Для человека со своими идеями это вовсе не соблазнительно, даже противно...
Народ для избирающегося — последнее дело. Его нужно побудить подать голос, а вовсе не узнать, какой у него голос. Избирательная кампания — это охота за голосами, а ничуть не опрос народа. Зайца не спрашивают, желает ли он попасть ко мне на стол, а ловят; его собственными желаниями интересуются лишь для уяснения, как именно его можно наилучше поймать. Так точно интересуются и народом на выборах.
И вот кандидатуры выдвинуты. Шум, треск, стены, оклеенные прокламациями и именами, разъезды, конференции, ложные слухи, взаимные клеветы, громкие слова, обещания корыстные, обещания сознательно ложные, подкупы и т. д. Народ шалеет: и раньше он мало понимал, а теперь уже и вовсе ничего не соображает. Величайшее искусство этой охоты не в предварительном подготовлении народа, а в каком-нибудь заключительном surprise, который срывает голоса в последнюю минуту, не давая уже времени передумать... Но, получив голоса и собравшись в палате, представители народа могут совершенно позабыть о нём вплоть до приближения следующих выборов...» (77. А. Тихомиров, русский общественный деятель XIX — начала XX в.)
• Как автор описывает кандидатов в депутаты?
• Согласны ли вы с утверждением, что «избирательная кампания — это охота за голосами»? Почему?
• Являются ли высказанные идеи актуальными для сегодняшнего дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кандидаты в депутаты - люди, которые выражают чужую волю. В парламентские депутаты не идут цвет нации, действительные представители ее гения. После того, как они становятся депутатами, сразу же забывают о своем народе, который их избрал.
Да, так как кандидаты не спрашивают народ о его желаниях, они просто привлекают его голос для своей победы. Делается все, чтобы народ не мог отдавать отчет в действиях и выбирал того, кому это нужно.
Да, так как политика в этом отношении никак не изменилась, поэтому слова Л.А. Тихомирова подходит для нашего времени.
Вопрос: Дополните таблицу «Принципы избирательного права в России »
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принципы избирательного праваХарактеристики принциповВсеобщее избирательное правоКаждый гражданин России имеет право голоса с 18 летРавное избирательное правоКаждый избиратель имеет один голосПрямое избирательное правоИзбиратель голосует за своего кандидата непосредственно
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Мажоритарная избирательная система —
Пропорциональная избирательная система —
Смешанная избирательная система —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мажоритарная избирательная система - избирательная система, при которой избранными считаются кандидаты, получившие большинство голосов избирателей.
Пропорциональная избирательная система - избирательная система, при которой  мандаты  распределяются  между  списками  кандидатов пропорционально голосам, поданным за списки кандидатов.
Смешанная избирательная система - избирательная система, при которой часть депутатских мандатов распределяется в соответствии с принципами мажоритарной системы, а другая часть - в соответствии с принципами пропорциональной системы.
Вопрос: Ознакомьтесь с рядом ситуаций и выполните задание.
1) Избиратель в помещении для голосования получил избирательный бюллетень и начал заполнять его в зале в присутствии других лиц.
2) Во время голосования рядом с голосующим стоит представитель какой-то политической партии и советует избирателю, за кого отдать голос.
3) В избирательном законе Российской империи (1905) говорилось: «Один голос помещика приравнивается к 4 голосам буржуазии, 250 голосам крестьян, 543 голосам рабочих».
4) Избирательный закон разрешает одному человеку голосовать за другого, т. е. сосед может голосовать за соседа, родственник — за родственника.
• Определите, какие принципы избирательного права нарушены в описанных ситуациях (укажите букву):
A) принцип тайного голосования: заполнять бюллетень необходимо в кабине для голосования;
Б) равное избирательное право: один человек — один голос;
B) принцип прямого голосования: избиратель голосует лично и непосредственно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1234ААБВ
Вопрос: Определите порядок этапов избирательного процесса (укажите букву).
A) назначение выборов (как правило, главой государства)
Б) установление результатов и распределение мест в выборных органах по итогам голосования
B) создание избирательных комиссий, обеспечивающих подготовку и проведение выборов
Г) выдвижение кандидатов на выборные должности и их регистрация
Д) организация избирательных округов с приблизительно равным числом избирателей
Е) процесс голосования по избирательным участкам Ж) подведение итогов голосования
3) регистрация избирателей в установленном законом порядке, составление списков избирателей
И) предвыборная борьба (прекращается за день до голосования)
Категория: школьный раздел
Ответы:
123456739А3дВГИЕБЖ
Вопрос: Заполните таблицу: проанализировав результаты выборов в стране N, определите преимущества и недостатки мажоритарной избирательной системы.
На президентских выборах в стране N баллотировалось пять кандидатов: А, В, С, D, Е. Для победы в первом туре необходимо было получить свыше 50% голосов избирателей. Кандидат А получил 35%, В — 25%, С — 15%, D — 12%, Е — 10% голосов избирателей, пришедших на избирательные участки. Таким образом, ни один из кандидатов не сумел получить необходимой поддержки. Потребовалось проведение второго тура выборов, в который прошли кандидаты А и В.
Повторное голосование принесло победу кандидату А, получившему поддержку 29% избирателей. На стороне кандидата В оказалось меньше — 21% избирателей.
Через год в стране состоялись парламентские выборы по мажоритарной системе (победа у относительного большинства). В них приняло участие 45% избирателей. В результате был избран парламент, в котором большинство депутатов представляли одну партию. Это позволило сформировать однопартийное правительство, которое должно было управлять страной на протяжении всего срока.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достоинства мажоритарной избирательной системыНедостатки мажоритарной избирательной системыСуществует тесная связь между кандидатами и избирателямиКандидаты и партии, получившие количество голосов меньше барьера, не будут представлены; необходимость проведения повторных выборов при отсутствии необходимой поддержки
Вопрос: Заполните таблицу: проанализировав ситуацию в стране N, определите преимущества и недостатки пропорциональной избирательной системы.
В выборах парламента в стране N участвовало десять партий, из которых только семи удалось туда пройти. Партия А получила 22% голосов и соответственно 25% мест в парламенте, партия В — 19% голосов (20% депутатских мандатов), партия С — 15% голосов (15% мандатов), партия D — 11,5% голосов (12% мандатов) и т. д. Таким образом, ни одна партия не получила большинства голосов, необходимого, чтобы сформировать правительство.
По крайней мере три партии должны были договориться между собой и создать коалицию. Но программы партий были настолько различны, что по любому поводу возникали споры.
За полгода поменялось три правительства. Депутаты делали попытки сформировать стабильное правительство, но безуспешно. После очередного распада правящей коалиции глава государства был вынужден распустить парламент и объявить о досрочных парламентских выборах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества пропорциональной избирательной системыНедостатки пропорциональной избирательной системыВ парламенте будут представлены партии разных политических спектровОтсутствие единства при решении вопросов; вероятность неудачи попыток формирования стабильного правительства
Вопрос: Напишите сочинение-размышление на тему: «Я — будущий избиратель».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выборы - это важное событие в жизни любого государства. Выборы определяют будущее развитие страны на несколько лет. Я, как будущий избиратель, буду придерживаться позиции, что необходимо использовать свое активное избирательное право. Таким образом, я могу влиять на политические процессы. Я считаю, что нельзя все оставлять, как есть, что все равно кто-то решит. Именно мы - избиратели - должны решать, кто будет представлять наше государство и заботиться о наших интересах.
Вопрос: Прочитайте выдержки из Федерального конституционного закона «О референдуме Российской Федерации» (2004). Почему референдум является высшим непосредственным выражением власти народа?
«Референдум наряду со свободными выборами является высшим непосредственным выражением власти народа. Государством гарантируются свободное волеизъявление граждан Российской Федерации на референдуме Российской Федерации, защита демократических принципов и норм права, определяющих право граждан на участие в референдуме.
Ст. 1. Референдум Российской Федерации
Референдум Российской Федерации... всенародное голосование граждан Российской Федерации, обладающих правом на участие в референдуме, по вопросам государственного значения.
Ст. 2. Принципы проведения референдума
1. Референдум проводится на основе всеобщего равного прямого и свободного волеизъявления граждан Российской Федерации при тайном голосовании <...>»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На референдум выносятся наиболее важные политические вопросы и решения. Обычные граждане напрямую влияют на принятие решения, то есть либо оказывают поддержку, либо выступают против таких инициатив.
Вопрос: Укажите термин, которому соответствует данное определение.
1) — это форма культуры, совокупность исторического опыта, традиций и навыков, способов действия, институтов, характеризующих общество с точки зрения политической сферы.
2) — это совокупность политических знаний, положительного отношения к политике как роду человеческой деятельности, понимания её важной роли в жизни общества, готовности участвовать в политической деятельности
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Политическая культура общества.
2) Политическая культура личности.
Вопрос: На основе схемы сделайте вывод, из каких элементов складывается политическая культура личности. Каким образом человек может сформировать у себя гражданскую активность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политическая культура основывается на знаниях и представлениях о политике, политических ценностях и способах политических действий. На их основе формируются политическое сознание и политическое поведение. Именно эти два фактора формируют у человека гражданскую активность, если правильно их привить обществу
Вопрос: Немецкий публицист и писатель Л. Берне говорил: «Правительство — паруса, народ — ветер, государство — корабль, время — море».
• Как вы понимаете смысл этого высказывания? Свой ответ аргументируйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Народ движет действиями правительства, направляя государство, как корабль через море времени. От того, как будет вести себя народ, зависит и движение государства
Вопрос: Сформулируйте определения понятий. Гражданское право —
Гражданский кодекс РФ —
Правоспособность —
Дееспособность —
Деликтоспособность —
Имущество —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гражданское право - ведущая отрасль российского права, предметом которой являются имущественные отношения, а также личные неимущественные отношения.
Гражданский кодекс РФ - основной документ гражданского права в Российской Федерации.
Правоспособность - это право человека иметь права, быть под защитой закона.
Дееспособность - это способность гражданина (или юридического лица) своими действиями приобретать права и обязанности.
Деликтоспособность - способность правонарушителя понимать общественную опасность содеянного, отдавать себе отчет в совершенных действиях и, следовательно, нести за них юридическую ответственность.
Имущество - это материальные блага, посредством которых мы удовлетворяем свои духовные и физические потребности: пища, одежда, жилище, транспорт, книги, картины, здания театров и музеев и т.п.
Вопрос: Ходатайство подлежит рассмотрению и разрешению
 (*ответ*) непосредственно после его заявления
 в течение 3 суток со дня заявления
 в течение 5 суток со дня заявления
 в течение 10 суток со дня заявления
Целями участия специалиста в уголовном процессе являются
 (*ответ*) содействие в обнаружении, закреплении, изъятии предметов, документов
 (*ответ*) применение технических средств в исследовании материалов уголовного дела
 (*ответ*) разъяснения вопросов, сходящих в его профессиональную компетенцию
 для дачи заключения
Эксперт имеет право
 (*ответ*) знакомиться с материалами уголовного дела, относящимися к предмету судебной экспертизы и дачи заключения
 (*ответ*) давать заключение в пределах своей компетенции
 (*ответ*) отказаться от дачи заключения, если представленные ему материалы недостаточны для дачи заключения
 самостоятельно собирать материалы для экспертного исследования
Эксперт не может принимать участие в производстве по уголовному делу, если
 (*ответ*) он является близким родственником потерпевшего
 (*ответ*) он находится в служебной или иной зависимости от сторон
 (*ответ*) обнаружится его некомпетентность
 он участвовал в производстве по делу в качестве эксперта ранее
В исключительных случаях срок предварительной проверки материалов на стадии возбуждения уголовного дела может быть продлен до _ суток 
 (*ответ*) десяти 
 тринадцати 
 тридцати 
 пятнадцати 
В отношении подозреваемого, заключенного под стражу, обвинительный акт составляется _ со дня избрания меры пресечения 
 (*ответ*) не позднее 10 суток 
 не позднее пяти дней 
 в течение трех суток 
 в течение 48 часов 
В случае возникновения сомнений в обоснованности заключения эксперта или наличия противоречий в выводах эксперта может быть назначена _ экспертиза 
 (*ответ*) повторная 
 юридическая 
 независимая 
 дополнительная 
В соответствии с положениями УПК РФ в отношении неопознанных трупов не допускается 
 (*ответ*) кремирование 
 эксгумация 
 дактилоскопирование 
 фотографирование 
В том случае, если точно известно, где и у кого находятся предметы и документы, имеющие значение для дела, производится 
 (*ответ*) выемка 
 осмотр предметов 
 осмотр жилища 
 обыск 
В труднодоступной местности осмотр жилища можно производить без участия 
 (*ответ*) понятых 
 начальника органа дознания 
 прокурора 
 начальника следственного отдела 
В уголовном судопроизводстве, в частности, выделяют _ признак (вид) подследственности 
 (*ответ*) альтернативный 
 договорной 
 по выбору прокурора 
 по выбору истца 
В частном порядке уголовные дела возбуждаются не иначе как по заявлению 
 (*ответ*) потерпевшего 
 адвоката 
 виновного 
 прокурора
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Дополните таблицу «Субъекты гражданских правоотношений».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субъекты гражданских правоотношенийПримерыЮридические лицаОрганизации, фирмы, предприятия, которые имеют обособленное имущество и распоряжаются им от своего имениФизические лицаГраждане, имеющие соответствующие права и выполняющие определенные обязанностиГосударствоРоссийская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования
Вопрос: Отметьте ситуации, в которых отношения регулирует гражданское право.
• 1) Екатерина не заплатила за проезд в общественном транспорте и вынуждена была уплатить штраф контролёру.
• 2) Евгений подарил свою машину сестре на её 18-летие.
3) Ирина обратилась с исковым заявлением в суд, потребовав защитить свою честь и достоинство.
4) Пётр оформил завещание у нотариуса.
5) Игорь похитил телефон у соседа Петрова.
• 6) Сергей занимался хранением и сбытом наркотических веществ.
• 7) Жанна нарушила правила дорожного движения.
8) Зинаида заключила с комбинатом бытовых услуг договор о ремонте мебели.
• 9) Иван обратился с заявлением в суд о признании его брака с Татьяной недействительным
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Евгений подарил свою машину сестре на её 18-летие.
3) Ирина обратилась с исковым заявлением в суд, потребовав защитить свою честь и достоинство.
4) Петр оформил завещание у нотариуса.
Вопрос: Отметьте, что является основанием для приобретения гражданином права собственности
Категория: школьный раздел
Ответы:
изготовление новой вещи; наследование имущества; договор купли-продажи; приватизация имущества.
Вопрос: Укажите, что регламентируют нормы гражданского права
Категория: школьный раздел
Ответы:
авторское право.
Вопрос: Распределите примеры по графам таблицы (укажите номера).
1) картина
2) жизнь и здоровье человека
3) пища
4) книга
5) жилище
6) личная неприкосновенность
7) лес
8) река
9) авторские права
10) здание театра
11) деловая репутация человека
12) воздух
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материальные благаНематериальные блага1,3,4, 5,7,8, 10, 122,6, 9, 11
Вопрос: Дополните таблицу «Свойства субъектов гражданского права ».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название свойстваОпределениеВозраст наступленияПравоспособностьПраво иметь права, быть под защитой законаС рожденияДееспособностьСпособность гражданина (или юридического пица) своими действиями приобретать права и обязанностиПолная - с 18 лет Частичная - с 14 до 18 лет Ограниченная -слабоумные и душевнобольные лицаДеликтоспособностьСпособность правонарушителя понимать общественную опасть содеянного, отдавать себе отчет в совершенных действиях и нести за них юридическую ответственностьИмущественная, уголовная (тяжкие преступления) ~ с 14 лет; Уголовная, административная - с 16 лет
Вопрос: Сформулируйте определения понятий. Право собственности —
Право владения —
Право пользования —
Право распоряжения —
Приватизация —
Национализация —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Право собственности— это совокупность правовых норм, закрепляющих и регулирующих отношения в связи с принадлежностью материальных благ. Право владения - это возможность иметь имущество в своем хозяйстве. Право пользования - это возможность получать от вещи пользу. Право распоряжения - это возможность определять судьбу вещи. Приватизация - это приобретение государственного или муниципального имущества в частную собственность граждан, акционерных обществ. Национализация - это переход из частной собственности в собственность государства или общества земли, промышленности, транспорта, банков и др.
Вопрос: Дополните схему.
Собственность
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Выберите продолжение фразы: Содержание права собственности составляет право
Категория: школьный раздел
Ответы:
владения, пользования и распоряжения своим имуществом.
Вопрос: Прочитайте изложение положений ст. 35 Конституции РФ и ответьте на вопросы.
1) Право частной собственности охраняется законом.
2) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
3) Никто не может быть лишён своего имущества иначе, как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения.
4) Право наследования гарантируется.
• Почему право частной собственности охраняется законом и является важнейшей задачей государства?
• Какие права принадлежат собственнику, согласно Конституции РФ?
• Какие возможности защиты права собственности предусматривает Конституция РФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частная собственность является одной из главных ценностей общества, являясь важным условием функционирования демократии.
Иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им, а также наследовать и передавать по наследству.
Обращение в суд, где в определенном порядке можно защитить свои права на собственность.
Вопрос: Выводы эксперта по поставленным перед ним вопросам формулируются в 
 (*ответ*) заключении эксперта 
 протоколе допроса эксперта 
 справке-исследовании 
 акте экспертного исследования 
Выделение уголовного дела в отдельное производство производится только по постановлению 
 (*ответ*) прокурора, следователя или дознавателя 
 начальника следственного отдела или органа дознания 
 прокурора или начальника следственного отдела 
 надзирающего прокурора 
Выемка документов, содержащих государственную тайну, производится 
 (*ответ*) с согласия прокурора 
 по постановлению органа юстиции 
 с разрешения органов безопасности 
 по судебному решению 
Выемка документов, содержащих информацию о вкладах граждан в банках, производится 
 (*ответ*) на основании судебного решения 
 по постановлению следователя 
 по решению начальника следственного отдела 
 с согласия прокурора 
Дела частно-публичного обвинения могут быть возбуждены только по заявлению 
 (*ответ*) самого потерпевшего 
 исключительно прокурора 
 представителя потерпевшего 
 законного представителя потерпевшего 
Для обеспечения безопасности опознающего опознание может быть произведено 
 (*ответ*) в условиях, исключающих визуальное наблюдение его опознаваемым 
 по фотороботу 
 по предварительно произведенной видеозаписи опознаваемого 
 по фотографии 
Для принудительного обследования помещений в целях обнаружения разыскиваемых лиц или трупов проводят 
 (*ответ*) обыск 
 эксгумацию 
 осмотр 
 выемку 
Для установления на теле человека особых примет или телесных повреждений проводят 
 (*ответ*) освидетельствование 
 личный обыск 
 следственный эксперимент 
 следственный осмотр 
До возбуждения уголовного дела может быть 
 (*ответ*) назначена экспертиза 
 допрошен подозреваемый 
 проведена эксгумация трупа 
 избрана мера пресечения 
Дознание должно быть проведено в срок не превышающий 
 (*ответ*) 15 суток 
 10 суток 
 два месяца 
 один месяц 
Дознание может быть закончено составлением 
 (*ответ*) обвинительного акта 
 постановления о направлении дела прокурору 
 постановления о направлении дела в суд 
 обвинительного заключения 
Допрос не может длиться непрерывно более _ часов 
 (*ответ*) четырех 
 шести 
 двух 
 восьми 
Допрос обвиняемого не может производиться в _, кроме случаев, не терпящих отлагательства 
 (*ответ*) ночное время 
 выходные дни 
 вечернее время 
 праздничные дни
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сформулируйте определения понятий. 
Договор (контракт) —
Сделка —
Обязательство —
Гражданский иск —
Гражданский истец —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Договор (контракт) - соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей.
Сделка  -  действия  граждан  и  юридических  лиц,  направленные  на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей.
Обязательство - это гражданское правоотношение, в силу которого одно лицо (должник) обязано совершить в пользу другого лица (кредитора) определенное действие.
Гражданский иск - основной документ, отражающий суть возникшего спора.
Гражданский истец - гражданин или организация, понесшие материальный ущерб от преступления и предъявившие требование о его возмещении в порядке, установленном законом.
Вопрос: Ответьте на вопрос или продолжите фразу.
1) Гражданское правоотношение, в силу которого одно лицо обязано совершить в пользу другого лица определённое действие, называется .
2) Может ли быть участником договора одно лицо?
3) Участники договора называются .
4) Могут ли участники договора быть одновременно должниками и кредиторами?
5) Дарение, завещание, хранение — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) обязательство.
2) Участником договора не может быть одно лицо.
3) сторонами договора.
4) Да, они могут оказываться и должниками, и кредиторами.
5) имущественные отношения.
Вопрос: Дополните таблицу: по определению установите, о какой отрасли права идёт речь.
Отрасли права
Определения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасли праваОпределенияОбязательственноеСовокупность гражданско-правовых норм, регулирующих обязательстваГражданское процессуальноеОтрасль права, регулирующая порядок разбирательства и разрешения судом гражданских дел
Вопрос: Отметьте сделки, которые могут считаться действительными.
• 1) 14-летний мальчик на заработанные во время каникул деньги купил компьютерную игру.
2) 18-летний юноша без согласия родителей подарил свою куртку мальчику-беженцу.
• 3) 10-летняя девочка продаёт мамины драгоценности г-ну Петрову, который платит за них деньги и уходит.
 4) Г-н Сидоров покупает у г-на Иванова картину художника XIX в. Вскоре обнаруживается, что это подделка.
5) 18-летний юноша продаёт квартиру, доставшуюся ему по наследству от бабушки
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  14-летний мальчик на заработанные во время каникул деньги купил компьютерную игру.
2)  18-летний юноша без согласия родителей подарил свою куртку мальчику-беженцу.
5) 18-летний юноша продает квартиру, доставшуюся ему по наследству от бабушки
Вопрос: Заполните схему.
Виды гражданско-правовых договоров
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Заполните таблицу: определите, какие виды договоров будут заключены в данных ситуациях
Категория: школьный раздел
Ответы:
СитуацииВиды гражданско-правовых договоровСемья приобрела дачуДоговор купли-продажиГражданин А. передал во временное пользование приятелю свой автомобиль. Стороны условились об определенной плате за пользование автомобилемДоговор арендыАкционерное общество «Водопад» заключило с фирмой «Щит» договор на наладку и обслуживание компьютеровДоговор подрядаГражданка Н. передала гражданке К. зимнее пальто, а взамен получила норковую шапкуДоговор меныГражданин С. заключил договор со строительной компанией о капитальном ремонте его загородного домаДоговор подряда
Вопрос: Заполните схему.
Этапы судебной процедуры гражданского процесса
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Дополните фразы. Воспользуйтесь подсказкой.
1) Для совершения продажи или покупки недвижимости необходимо обладать правом на неё.
2) Продажа квартиры возможна при условии оплаты всех платежей.
3) При продаже квартиры необходимо учесть права детей.
4) При сделках с квартирой необходимо иметь при себе все необходимые
5) Продажа или покупка квартиры регистрируется только в .
Подсказка: коммунальные, несовершеннолетние, документы, собственность, органы юстиции
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) собственности.
2) коммунальных.
3) несовершеннолетних.
4) документы.
5) органами юстиции.
Вопрос: Заполните таблицу: перечислите основные обязанности сторон по договору найма жилья.
Обязанности собственника жилого помещения
Обязанности нанимателя жилого помещения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обязанности собственника жилого помещенияОбязанности нанимателя жилого помещенияПредоставить нанимателю жилое помещениеРегулярно уплачивать определенную сумму за право владеть и пользоваться жилым помещением
Вопрос: Ознакомьтесь с положениями ст. 30 Жилищного кодекса РФ и заполните таблицу: укажите права и обязанности собственника жилого помещения.
1) Собственник жилого помещения осуществляет права владения, пользования и распоряжения принадлежащим ему на праве собственности жилым помещением в соответствии с его назначением и пределами его использования, которые установлены настоящим Кодексом.
2) Собственник жилого помещения вправе предоставить во владение и/или в пользование принадлежащее ему на праве собственности жилое помещение гражданину на основании договора найма, договора безвозмездного пользования или на ином законном основании, а также юридическому лицу на основании договора аренды или на ином законном основании с учётом требований, установленных гражданским законодательством, настоящим Кодексом.
3) Собственник жилого помещения несёт бремя содержания данного помещения и, если данное помещение является квартирой, общего имущества собственников помещений в соответствующем многоквартирном доме, а собственник комнаты в коммунальной квартире несёт также бремя содержания общего имущества собственников комнат в такой квартире, если иное не предусмотрено федеральным законом или договором.
4) Собственник жилого помещения обязан поддерживать данное помещение в надлежащем состоянии, не допуская бесхозяйственного обращения с ним, соблюдать права и законные интересы соседей, правила пользования жилыми помещениями, а также правила содержания общего имущества собственников помещений в многоквартирном доме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Права собственника жилого помещенияОбязанности собственника жилого помещенияПрава владения, пользования и распоряжения принадлежащей на праве собственности жилым помещением; предоставлять во владение и/или пользование принадлежащее на праве собственности жилое помещениеСодержать данное помещение; содержание общего имущества; поддерживать данное помещение в надлежащем состоянии, соблюдать права и законные интересы соседей