nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему человека изучают одновременно разные науки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Есть наука о человеке антропология, но она не может представить весь спектр знаний, охватывая лишь биологический, эволюционный и в отдельности философский аспекты. Что представляет собой человекознание? По классификации В. Г. Борзенкова, можно насчитать до 200 дисциплин, которые представляют собой науки, изучающие человека. Их можно сгруппировать в несколько блоков: науки о человеке как биологической субстанции (анатомия, биохимия, физиология, приматология, генетика, палеонтология и др.); науки о человечестве (демография, социология, этнография, политология, экономика и др.); наука о человеке и его взаимодействии с природой и космосом (экология, биогеохимия, космическая медицина и др.); науки о человеке как личности (педагогика, этика, психология, эстетика и др.); науки, рассматривающие человека как субъект деятельности (эргономика, инженерная психология, эвристика и др.). Эти дисциплины не существуют сами по себе: они многократно пересекаются, методы одних широко используются в других. Например, изучение физиологии с помощью определенных устройств широко стало использоваться в практической психологии и даже криминалистике (детектор лжи). Также существуют иные подходы к классификации того, какие науки изучают человека.
Вопрос: Что способствовало развитию интереса к изучению строения тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С древнейших времен человек стремился познать тайны своего существования и окружающей его природы. Давно пробудился интерес у человека к его собственному телу, строению, функциям отдельных органов.
Как изучение мира потребовало нескольких исторических эпох и периодов, так и изучение человеческого организма продвигалось лишь шаг за шагом.
Попытки познания организма человека были сделаны еще на заре развития цивилизации. В сохранившихся до нашего времени сочинениях философов и врачей Древнего Китая, Индии, Греции и Рима имеются смутные, весьма несовершенные, а подчас фантастические представления о строении человеческого тела.
Научного исследования организма в древности не существовало, хотя и были отдельные попытки ставить опыты на животных.
Вопрос: Знания по анатомии и физиологии нашего организма, его гигиене способствуют сохранению здоровья человечества и каждого человека в отдельности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологические знания о деятельности человеческого организма являются основой для медицины и гигиены. Медицина — наука о здоровье человека, причинах его заболеваний, методах диагностики, лечения и их профилактике. Гигиена изучает влияние разных факторов окружающей среды, в том числе социальных (условий труда, быта, уровня культуры и т. п.), на здоровье человека, его работоспособность, продолжительность жизни.
Вопрос: Найдите в тексте определения понятий: анатомия, физиология, гигиена, психология, медицина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анатомия — наука о строении тела, его отдельных систем и органов.
Физиология — наука, изучающая процессы жизнедеятельности целого организма или его отдельных органов и систем.
Гигиена — наука, изучающая влияние окружающей среды на организм человека с целью обеспечения максимальной охраны его здоровья.
Психология — это наука, изучающая поведение человека и животных, психику и особенности восприятия окружающего мира, она тесно связана с физиологией.
Медицина — наука, изучающая организм человека в его здоровом состоянии и при различных нарушениях, приводящих к болезням.
Вопрос: Заполните таблицу: Название науки Объект исследования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название наукиОбъект исследованияАнатомияЖивой человекФизиологияЖивой организм; жизнедеятельность организма и отдельных его частей: клеток, тканей, органов, систем.ГигиенаЗакономерность  влияния  факторов  окружающейсреды на здоровье человека.ПсихологияЗакономерности  психики  как  особой  формыжизнедеятельности человека и поведения животных.МедицинаОбъектом изучения медицины является человек как биологический вид, имеющий свою специфическую природу
Вопрос: Какие животные относятся к отряду Приматы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приматы — отряд высших плацентарных млекопитающих типа хордовые животные, который делится на два подотряда: полуобезьяны и обезьяны (человекоподобные приматы). Животные: Мышиный лемур, горилла, Японский макак, шимпанзе и др.
Вопрос: Какие особенности строения тела человека позволяют отнести его к отряду Приматы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так же, как и у других представителей отряда Приматы, у человека передние конечности хватательного типа и большой палец противопоставлен остальным четырем, пальцы снабжены ногтями, а не когтями. Генетический анализ также подтверждает наше родство с другими приматами, особенно с человекообразными обезьянами.
Вопрос: Какие признаки человека указывают на его принадлежность к типу Хордовые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эмбрион человека имеет все черты хордовых животных (у него есть хорда, глотка пронизана жаберными щелями, а нервная трубка расположена на спинной стороне тела, над хордой).
Вопрос: Назовите признаки, которые указывают, что человек принадлежит к классу Млекопитающие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как представитель класса Млекопитающие человек имеет волосяной покров, детеныши развиваются в теле матери в особом органе — матке, а после рождения выкармливаются молоком. Как и у плацентарных млекопитающих, организм женщины соединен с организмом ребенка через «детское место» — плаценту.
Вопрос: Автору работы гарантируется выплата вознаграждения не ниже минимальных ставок, установленных 
(*ответ*) Правительством РФ 
 председателем комиссии 
 конкурсной комиссией 
 устроителем конкурса 
В каждом договоре о проведении игры или пари всегда участвует 
(*ответ*) два игрока 
 неограниченное число игроков 
 четыре игрока 
 три игрока 
В качестве ответственного лица за действия непосредственного причинителя вреда могут выступать: 1) юридические лица; 2) дееспособные граждане; 3) недееспособные граждане; 4) органы государственной власти 
(*ответ*) 1,2 
 1,2,3,4 
 2,3,4 
 1,2,3 
В обязательстве вследствие причинения вреда должником является 
(*ответ*) причинитель вреда 
 участник договора 
 третье лицо 
 потерпевший 
В обязательстве вследствие причинения вреда кредитором является 
(*ответ*) потерпевший 
 участник договора 
 третье лицо 
 причинитель вреда 
В роли гектора могут выступать: 1) физические лица; 2) юридические лица; 3) индивидуальные предприниматели; 4) государственные органы; 5) муниципальные органы 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4,5 
 1,3,4,5 
 1,2,3,4 
В роли доминуса могут выступать: 1) физические лица; 2) юридические лица; 3) индивидуальные предприниматели; 4) государственные органы; 5) муниципальные органы 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4,5 
 1,3,4,5 
 1,2,3,4 
В случае если срок выплаты выигрыша не согласован сторонами, он равен с момента подведения итогов __ дням 
(*ответ*) 10 
 3 
 5 
 7 
В случае создания конкурсной комиссии (жюри) ее члены должны обязательно быть лицами 
(*ответ*) незаинтересованными в исходе конкурса 
 проживающими в Российской Федерации 
 физическими 
 юридическими 
В состав утраченного заработка (дохода) потерпевшего не включается 
(*ответ*) выплаты единовременного характера 
 авторские гонорары 
 доходы от предпринимательской деятельности 
 оплата труда по совместительству 
В установленный для предоставления конкурсных работ срок, изменение условий конкурса или его отмена 
(*ответ*) возможна только в пределах первой половины срока 
 возможна в любой период 
 возможна во второй половине срока 
 не возможна вообще 
Виды обязательств из неосновательного обогащения: 1) возникшие в результате приобретения имущества; 2) возникшие в результате сбережения имущества; 3) возникшие в результате находки имущества; 4) возникшие в результате выигрыша имущества 
(*ответ*) 1,2 
 1,2,3,4 
 3,4 
 1,2,3
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Что такое рудименты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рудименты — это органы, которые утратили в процессе эволюции свое значение и постепенно исчезают.
Вопрос: Какие атавизмы встречаются у людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атавизмы рассматривают как возврат к признакам предков: иногда рождаются дети с хвостиком, или двумя рядами сосков на груди и животе, или с телом, полностью покрытым волосами.
Вопрос: Какие особенности строения человека отличают его от животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на явное сходство с обезьянами, человека выделяет из мира животных ряд принципиальных отличий. Только человек постоянно сохраняет вертикальное положение тела, передвигаясь на двух ногах. Руки человек использует для самых разнообразных действий. У человека подвижность пальцев намного выше, чем у приматов, а большой палец противопоставлен остальным, что позволяет людям манипулировать самыми мелкими предметами.
Вопрос: Подготовьте сообщение «Атавизм — это возврат к предкам».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атавизм — это явление, при котором у человека или животного проявляются признаки утраченные в процессе эволюции, но присутствовали у далеких предков. Для простоты понимания, можно привести пример, когда рождаются люди с хвостом. В данном случаи — именно хвост и является атавизмом, так как он уже длительное время не встречается у современных людей, но когда — то очень давно, был у наших предков. Таким образом можно сказать, что проявление атавизмов, является еще одним доказательством правоты теории Эволюции Дарвина.
Сам термин, произошел от латинского слова «ATAVUS», что буквально переводится как «Отдаленный предок». Следует отметить, что данный термин используется не только в биологии. В социальных науках, атавизм — это культурная тенденция, которая выражается в том, что современные люди возвращаются к парадигмам и способам мышления прежнего времени.
Атавизмы примеры.
Проявления атавизмов, это явление достаточно редкое, но не настолько чтобы его можно было не заметить. Подобные особенности встречаются как у животных, так и у людей.
Атавизмы у животных:
— Киты и змеи, которые рождаются с задними ногами;
— Цыплята с зубами;
— Дельфины с задними лапами.
Атавизмы у человека.
— Люди с «лишними сосками»;
— Люди со звериной челюстью;
— Люди с хвостами.
Вопрос: Известные мыслители утверждали: «Человек — голая обезьяна» (Д. Моррис), «Человек — духовное существо» (А. Швейдер). Кто из них прав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне кажется, что каждый из этих мыслителей прав по — своему. Первый говорит о том, что все мы произошли от обезьян, но в ходе эволюции обрели свой неповторимый облик. Швейдер же говорит о том, что человек, в отличии от любого другого живого существа наделен сознанием, осознанием, моральных принципах и устоях.
Вопрос: Трудовую деятельность, общественный образ жизни можно отнести к социальным факторам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К социальным факторам антропогенеза относят труд, общественный образ жизни, развитое сознание и речь.
Вопрос: Найдите в тексте определения понятий атавизм, рудимент. Придумайте по одному повествовательному предложению с каждым из этих слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рудименты — это органы, которые утратили в процессе эволюции свое значение и постепенно исчезают.
Атавизмы — это органы, которые исчезли в ходе исторического развития вида, но очень редко они появляются у отдельных людей.
Остались у человека и поведенческие рудименты, например: новорожденный ребенок бессознательно захватывает пальчиками все, что попадает ему в руки.
Атавизмы рассматривают как возврат к признакам предков: иногда рождаются дети с хвостиком, или двумя рядами сосков на груди и животе, или с телом, полностью покрытым волосами
Вопрос: Заполните таблицу «Сходство человека и животных».
Категория: школьный раздел
Ответы:
НазваниеПризнаки сходстваТипЭмбрион человека имеет все черты хордовых животных (у него есть хорда, глотка пронизана жаберными щелями, а нервная трубка расположена на спинной стороне тела, над хордой).ПодтипКак и у других представителей позвоночных, у человека имеется позвоночник, череп, головной мозг состоит из пяти отделов, есть парные органы зрения и слуха, парные почки и т. д.КлассКак представитель класса Млекопитающие человек имеет волосяной покров, детеныши развиваются в теле матери в особом органе — матке, а после рождения выкармливаются молоком. Как и у плацентарных млекопитающих, организм женщины соединен с организмом ребенка через «детское место» — плаценту. ОтрядТак же, как и у других представителей отряда Приматы, у человека передние конечности хватательного типа и большой палец противопоставлен остальным четырем, пальцы снабжены ногтями, а не когтями. Генетический анализ также подтверждает наше родство с другими приматами, особенно с человекообразными обезьянами.
Вопрос: В каких условиях обитают современные человекообразные обезьяны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К человекообразным обезьянам относятся гиббоны, орангутанги, гориллы и шимпанзе. Первые выделены в отдельное семейство, а оставшиеся три объединены в одно — понгиды. Семейство гиббоновые состоит из четырех родов. Все они обитают в Азии: Индии, Китае, Индонезии, на островах Ява и Калимантан. Гориллы живут в африканских лесах и горах. Орангутанги в настоящее время обитают, в основном, на Суматре, хотя раньше были распространены практически по всей Азии.
Вопрос: Какие факторы и как повлияли на формирование вида Человек разумный? К какому виду относятся обитающие на Земле люди? Что такое расы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытный человек имел ряд анатомических отличий от человека разумного. Мозговая часть черепа была значительно меньше по сравнению с лицевой. Так как человек разумный был более умственно развитым, его строение черепа абсолютно меняется: лицевая часть уменьшается, появляется плоский лоб, появляется подбородочный выступ. Руки человека разумного значительно укорачиваются: ведь ему больше не нужно заниматься собирательством, на смену ему приходит земледелие.
Человек разумный значительно совершенствует орудия труда, их уже существует более 100 видов. На смену первобытному стаду уже приходит сформированная родовая община: Homo sapiens четко определяет своих родственников среди множества людей. Благодаря умению анализировать, он начинает наполнять окружающие объекты и явления духовным смыслом — так зарождаются первые религиозные верования.
Человек разумный уже не так сильно зависит от природы: на смену охоты приходит скотоводство, он может также самостоятельно выращивать овощи и фрукты, не прибегая к собирательству. Благодаря тому, что человек смог приспособится к окружающей среде и бороться со стихийными бедствиями, его средний показатель жизни увеличивается примерно на 5 лет.
Позже, с усовершенствованием орудий труда, человек разумный создаст классовое общество, которое говорит, прежде всего, о материальном превосходстве и умении создавать личное имущество. Человеку разумному присуща вера в духи умерших предков, которые якобы помогают и покровительствуют ему.
Населяющие все страны мира люди относятся к одному биологическому виду — Человек разумный.
Раса — система популяций человека, характеризующаяся сходством по комплексу определенных наследственных биологических признаков, имеющих внешнее фенотипическое проявление и сформировавшихся в определенном географическом регионе.
Вопрос: Кто такой дриопитек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из древних приматов — дриопитек жил в жаркой, покрытой лесами Африке около 12—9 млн лет назад, и именно от него произошли и современные человекообразные обезьяны, и предки человека — австралопитеки
Вопрос: Перечислите характерные особенности австралопитеков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Австралопитеки вынуждены были жить на открытых пространствах, и передвигались они на двух ногах, иногда опираясь на руки. Питались австралопитеки за счет собирательства и охоты. Ученые считают, что у австралопитеков уже появилось прямохождение. Для поиска пищи и защиты от хищников они использовали руки, в которых держали простейшие орудия труда — ветки, камни, кости и рога животных.
Вопрос: Почему человек умелый получил такое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек умелый. Этот наш предок умел изготавливать простейшие орудия труда, обрабатывая гальку, и использовать их для охоты и обороны.
Вопрос: Что указывает на более высокий уровень организации кроманьонцев в сравнении с неандертальцами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кроманьонцы отличались высоким ростом (170—177 см), лицевая часть черепа у них стала меньше, чем у неандертальцев, а подбородок хорошо выраженным. Мозг был таким же, как у нас, — с большим передним отделом и развитой корой больших полушарий. Кроманьонцы умели изготавливать множество различных орудий, причем не только из камня и дерева, но и из рогов и костей: резцы, ножи, наконечники копий, иглы и шила, гарпуны, рыболовные крючки. Появились у них ловушки для зверей и силки для птиц. Кроманьонцы могли жить в пещерах, но и умели строить хижины — все зависело от условий жизни. Ведь они распространились по всей Земле, и условия обитания разных групп очень сильно различались. Поселяясь в пещерах, кроманьонцы рисовали на стенах великолепные изображения животных, которые их окружали: антилоп, лошадей, мамонтов, бизонов, медведей. Они носили украшения из костей и ракушек. Своих умерших (а жили они в среднем 30—50 лет) кроманьонцы хоронили с соблюдением различных обрядов. Кроманьонцы начали приручать животных, первыми из которых были собаки
Вопрос: Каковы причины возникновения рас?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кроманьонцы активно расселялись по всей Земле, попадая в различные условия обитания: тундру, тайгу, тропики и горные области. Природные воздействия отбирали из большого числа наших предков тех, кто мог выжить в арктической тундре или был способен жить в степях и пустынях под палящим солнцем.
Именно уникальная широта зоны обитания кроманьонцев и стала причиной различий их облика. Связано это с тем, что для обитания в столь различных условиях требуются разные морфологические особенности.
Ученые считают, что тела коренастых, плотно сложенных коротконогих эскимосов, относящихся к монголоидной расе, лучше сохраняют тепло, чем тело высоких худощавых эфиопов. Считается также, что длинные прямые волосы и густые бороды, возможно, помогали сохранять тепло нашим предкам, жившим в холодном климате Северной Европы. Светлая кожа европеоидов не мешала синтезу витамина D, и скелет развивался более крепким. Курчавые волосы, хорошо удерживающие воздушную прослойку, являются очень эффективной защитой от палящего тропического солнца. И ведь что интересно: такие волосы наблюдаются и у народов Африки, и у коренного населения Австралии и южных островов Тихого океана. А эти группы людей не являются близкими родственниками. Их объединяет жизнь в жарком климате. Общими признаками для представителей этих двух рас являются также темная кожа и широкий нос
Вопрос: Какими расами представлено человечество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время антропологи подразделяют вид Человек разумный на три большие расы: европеоидов, австрало — негроидов и монголоидов.
Вопрос: Какие черты характерны для представителей европеоидной расы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характерные признаки европеоидов включают ортогнатный профиль лица (выступающий вперед в горизонтальной плоскости). Волосы прямые или волнистые, как правило мягкие (в частности, у северных групп). Глаза имеют широкий разрез, хотя глазная щель бывает небольшой, нос обычно средне или сильно выступающий с высоким переносьем, губы тонкие или утолщенные, сильный или средний рост волос на лице и теле. Широкие кисти рук и стопы. Цвет кожи, волос и глаз разнообразный: от очень светлых оттенков у северных групп до очень темных у южных
Вопрос: Подготовьте рассказ «Один день жизни неандертальца».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я проснулся в пещере, недалеко от костра. Сегодня мы всем племенем пойдем охотиться на животных, чтобы принести домой мясо. Мясо — это наша обычная еда, а шкуры животных — одежда и постель. Вчера мы закончили готовить ловушку для мамонта, вырыли яму, прикрыли ее ветками. В одиночку не убить животное, мы должны охотиться всем племенем вместе. Самое главное для нас — это сохранить огонь и добыть пищу. Когда мы охотимся, часть людей из нашего племени остается дома и делает оружие для охоты. Женщины пойдут собирать плоды, съедобные клубни и корни, а также обрабатывать шкуры животных
Вопрос: Сопоставьте основные признаки рас с условиями среды, в которых они формировались.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расовые признаки наследственно обусловлены и мало меняются под воздействием среды. Считается, что в тропической области был полезен темный цвет кожи. Это применительно и для южных европейцев, у которых он темнее, чем у северных. Пигмент активно поглощает ультрафиолетовые лучи, а также защищает кожу от красных и желтых лучей. Жесткие, толстые, курчавые волосы образуют вокруг головы своеобразную пористую оболочку — воздушную прокладку, плохо проводящую тепло к коже и сосудам головы при сильном солнечном нагревании. Большие ширина ротовой щели и площадь слизистой поверхности губ негра полезны в тропиках для усиления потери влаги, а, следовательно, понижения температуры вдыхаемого воздуха. Узковысокая форма черепа более благоприятна в условиях сильной инсоляции, чем плоскоирокая. Крупные размеры и сильное выступление носа имели значение для европеидов, живших в высокогорье, где разреженность воздуха требовала большой площади носового отверстия, а низкая температура благоприятствовала увеличению объема согревающей камеры носа. Вертикальное лицо европеидов и северных монголоидов полезно, т.к. делает более крутым изгиб пути вдыхаемого воздуха и тем самым предохраняет носоглотку от переохлаждения. Узкие глазная щель монгола предохраняет глаза от пыли, переносимой степным ветром, и от действия отраженной солнечной радиации на заснеженных пространствах. Ту же роль в отношении глаз играет внутренняя складка глаза (эпикантус). Отложения жировой клетчатки на лице у монголоидов защищает лицо от обморожения. Ягодичное отложение жира у бушменов Африки является приспособлением к засушливому климату. Короткие конечности у народов Крайнего Севера уменьшают охлаждающую поверхность тела, а длинные конечности народов Восточной Африки в условиях засушливых и жарких областей увеличивают ее
Вопрос: Закрытый конкурс проводится для 
(*ответ*) определенного круга лиц 
 лиц определенной профессии 
 юридических лиц 
 всех желающих 
Закрытый конкурс характеризуется тем, что предложение организатора участвовать в нем направляется 
(*ответ*) определенному кругу лиц 
 только к Российской Федерации 
 только к юридическим лицам 
 ко всем желающим 
Из перечисленного: 1) дееспособный гражданин; 2) недееспособный гражданин; 3) юридическое лицо; 4) Российская Федерация; 5) субъекты Российской Федерации - потерпевшим может быть 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,3,4 
 1,2,4,5 
 1,2,3,4 
Из перечисленного: 1) договоры о проведении игр; 2) договоры о проведении пари; 3) публичное обещание награды; 4) публичное обещание конкурса - алеаторный характер имеют 
(*ответ*) 1,2 
 1,2,3,4 
 1,2,4 
 1,2,3 
Из перечисленного: 1) несоответствие работы условиям конкурса; 2) нарушение порядка представления; 3) нарушение сроков представления; 4) внутренние убеждения устороителя конкурса - отказ в приеме работы на конкурс может последовать только по мотиву 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,3,4 
 1,2,3,4 
Из перечисленного: 1) объявление конкурса; 2) составление списка конкурсантов; 3) представление работ на конкурс; 4) принятие оценочного решения; 5) выплата вознаграждения или возврат представленных работ - юридические факты, из которых слагается конкурс, представляют собой 
(*ответ*) 1,3,4,5 
 1,2,3,4,5 
 1,2,3,5 
 1,2,3,4 
Из перечисленного: 1) опекун умер либо не имеет достаточных средств для возмещения вреда; 2) причинитель вреда обладает достаточными средствами; 3) вред был причинен жизни или здоровью гражданина; 4) вред был причинен имуществу гражданина - обязанность по возмещению вреда полностью или частично осуществляется за счет недееспособного причинителя вреда при наличии условий 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,2,4 
 1,3,4 
 1,2,3,4 
Из перечисленного: 1) отрезок времени; 2) фиксированная календарная дата; 3) наступление определенного события; 4) ненаступление определенного события - срок конкурса может определяться 
(*ответ*) 1,2 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,2,3 
Из перечисленного: 1) предмет; 2) размер выигрыша; 3) порядок определения выигрыша; 4) цена договора - существенными условиями договора о проведении игр или пари являются 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,3,4 
 1,2,4 
Из перечисленного: 1) престижные; 2) коммерческие; 3) азартные; 4) личные; 5) общественные - степень влияния случая на исход игры позволяет классифицировать все игры на виды 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4,5 
 1,2,4,5 
 1,2,3,4 
Из перечисленного: 1) Российская Федерация; 2) субъекты Российской Федерации; 3) муниципальные образования; 4) предприниматели (индивидуальные или коллективные), получившие лицензию; 5) физические лица - организатором азартной игры или пари могут выступать 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,3,4,5 
 1,2,4,5 
 1,2,3,5
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Найдите в словаре определения понятий: мораль, нация, народ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.
Нация — социально — экономическая, культурно — политическая и духовная общность индустриальной эпохи.
Народ — историческая общность людей. Употребляется в научной литературе в двух основных значениях — в политическом и в культурно — этническом.
Вопрос: Почему с появлением кроманьонцев биологическая эволюция замедляется и на ее смену приходит социальная?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологическая эволюция осуществляется интенсивно, если популяции данного вида испытывают активное воздействие со стороны изменяющихся условий природной среды. Поскольку человек создал для себя комплекс стабильных и благоприятных условий, в которых он и существует, действие естественного отбора в человеческих популяциях оказалось ослабленным. Вероятно, это и привело к уменьшению темпов биологической эволюции человека. На смену биологической эволюции приходит социальная. В эволюции человека разумного социальные отношения играют все возрастающую роль. Для людей современных ведущими и определяющими стали общественно — трудовые отношения. В этом качественное своеобразие эволюции человека
Вопрос: Верно ли утверждение: «Человек произошел от обезьяны»? Как следует изменить фразу, чтобы она была верной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наши древние предки — первые приматы жили на деревьях, и этот образ жизни привел к развитию пятипалой конечности хватательного типа, объемного зрения, большого и сложного мозга. Один из этих древних приматов — дриопитек жил в жаркой, покрытой лесами Африке. Именно от него и пошло эволюционное развитие человечества. Поэтому фраза, что человек произошел от обезьяны — не совсем верное. Фразу следует изменить таким образом: В ходе биологической эволюции приматов появился новый вид живого существа — человек разумный.
Вопрос: Что такое расизм? Что лежит в основе расовой теории? Приведите примеры, опровергающие теорию расизма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расизм — реакционное учение о неравноценности рас, о превосходстве одних рас над другими, основывающаяся на положении о том, что представители отдельных рас достигли наибольшего успеха в развитии техники, науки и культуры. Эта идеология предполагает разделение человечества на «низшие» и «высшие» расы. Причем последние должны господствовать и управлять, поскольку обладают превосходящими, по сравнению с другой расой, способностями, интеллектом и прочими качествами. Эти идеи основываются на различиях в культурных традициях, религиозных взглядах и обычаях. Расизм появился во времена колониальных завоеваний и должен был объяснять и оправдывать политику захвата территорий. Никакой научной основы под собой расизм не имеет.
Теория расизма, заключается в возвышении особей одного вида над другими в ошибочном предположении, что между ними есть разница. В основном это идет в плане расы человека, однако расизму могут подвергаться и другие признаки. Расизм опровергается тем, что разных рас могут скрещиваться между собой и давать здоровое потомство, что подтверждает их принадлежность к одному виду. Всего выделяют 4 расы человека, однако чистокровной особи встретить не возможно, все люди сейчас это смешанные гибриды
Вопрос: Объем мозга неандертальца не уступает объему мозга современного человека. В чем отличие неандертальца от современного человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неандертальцы отличались от современных людей более крупным сложением, теплообменом, а также строением внутреннего уха, из — за чего они по — другому двигались и ориентировались в пространстве.
Вопрос: Строение тела кроманьонца и современного человека почти полностью совпадает.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между современным человеком и его предком кроманьонцем есть как незначительные, так и значительные отличия. Например, установлено, что средний объем мозга представителя более раннего подвида людей, был немного больше. Помимо размера головного мозга есть и другие различия, не вызывающие острых споров. Доказано, что предок обладал более густой растительностью на теле. Есть разница и в росте, замечено, что со временем и эволюцией люди стали выше. Средний рост двух подвидов различается значительно. Не только рост, но и вес у кроманьонца был меньше. В те времена не существовало гигантов весом за 150 килограмм, а все из — за того, что люди не всегда могли обеспечить себя пищей, даже в необходимых объемах. Древние люди не жили долго, человек, доживший до 30 лет, считался стариком, а случаи, когда человек переживал 45 — летний рубеж, вообще единичны. Есть предположение, что у кроманьонцев зрение было лучше, в частности, они хорошо видели в темноте.
Вопрос: Со временем на Земле будет только одна раса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я думаю, что одной расы не будет на Земле. Раса — это приспособленность организма к природным условиям, которые не сменятся на всей планете на однотипные
Вопрос: Разбейте текст параграфа на смысловые единицы и озаглавьте их. Составьте к ним по два вопроса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Эволюция человека.
2. Расы человека.
Вопросы:
1.1 Перечислите характерные особенности человека умелого.
1.2 Кто такой питекантроп?
2.1 На какие три большие расы подразделяют человечество?
2.2 назовите особенности монголоидной расы.
Вопрос: Пользуясь текстом и рисунками, составьте характеристику основных рас человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Негроидная (австрало — негроидная или экваториальная) раса характеризуется темным цветом кожи, курчавыми и волнистыми волосами, широким и мало выступающим носом, толстыми губами и темными глазами. До эпохи колонизации эта раса была распространена в Африке, Австралии и на островах Тихого океана.
Европеоидная (евро — азиатская) раса отличается светлой или смуглой кожей, прямыми или волнистыми волосами, хорошим развитием волосяного покрова на лице у мужчин (борода и усы), узким выступающим носом, тонкими губами. Представители этой расы расселены в Европе, Северной Африке, Передней Азии и Северной Индии.
Для монголоидной (азиатско — американской) расы характерны смуглая или светлая кожа, прямые, часто жесткие волосы, уплощенное широкое лицо с сильно выступающими скулами, средняя ширина губ и носа. Первоначально эта раса заселяла Юго — Восточную, Северную и Центральную Азию, Северную и Южную Америку.
Хотя большие расы заметно отличаются друг от друга по комплексу внешних признаков, они связаны между собой рядом промежуточных типов, незаметно переходящих один в другой
Вопрос: Для сравнения древних предков человека самостоятельно отберите критерии, составьте таблицу и заполните ее
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этапы эволюции человекаОсобенности строенияОбраз жизниОрудия трудаЧеловекообразные обезьяны – австралопитекиРост 120-140 см. Объем черепа – 500-600 куб. см, прямохождениеНе сооружали постоянных жилищ, не пользовались огнем, образ жизни – стадныйПалки и камниДревнейшие люди – Человек умныйОбъем мозга – 680 куб. см,Не умели пользоваться огнемОрудия труда в виде камней с заостренными краямиДревнейшие люди – Человек прямоходящий (питекантроп, синантроп, гейдельбергский человек)Рост 170 см. Объем мозга – 900-110 куб. см. Стопа имеет свод, правая рука лучше развита, постоянное прямохождение, изменение челюстного аппарата, появление изгибов позвоночникаПоддерживали огонь, строили жилища, совместно охотились. Имелись зачатки членораздельной речиРазличные орудия из камня, среди которых самое главное – каменное рубилоДревние люди – неандертальцыРост 156 см. Объем мозга – 1400 куб. см. Есть зачаток подбородочного выступа, развитая кисть, сводчатая стопа, высокий свод черепа, не столь массивная нижняя челюстьМогли сооружать жилища, добывать и поддерживать огонь. Проживание в группах по 50-100 человек.Орудия труда самые разные: скребла, остроконечники из камня, кости и дереваПервые современные люди – кроманьонцыРост 180 см, объем мозга – 1600 куб. см. Внешний облик присущ современному человекуРазвитая речь, появились зачатки религии и искусства, умение изготавливать одежду. Проживание в поселениях в составе родовой общине. Осваивание земледелия и скотоводстваДля изготовления орудий труда использовали самый разнообразный материал: дерево, кости, камни, рога. Из них изготавливали копья, дротики, ножи, скребла
Вопрос: К общим условиям наступления деликтной ответственности относятся: 1) наличие вреда; 2) противоправное поведение ответственного за вред; 3) наличие причинной связи между противоправным поведением и вредом; 4) вина ответственного за вред; 5) вина потерпевшего 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 1,3,5 
 2,3,5 
 1,2,3,5 
Количество конкурсных правоотношений совпадает с количеством 
(*ответ*) участников конкурса 
 проигравших конкурс 
 победителей конкурса 
 представленных работ 
Конкурсные работы, не удостоенные награды, устроитель конкурса обязан возвратить участникам конкурса 
(*ответ*) немедленно 
 в течение семи дней 
 в течение пяти дней 
 в течение двух дней 
Конкурсы бывают: 1) открытые; 2) закрытые; 3) приоткрытые; 4) частично закрытые 
(*ответ*) 1,2 
 1,2,3,4 
 3,4 
 2,3 
Критерий, порядок и срок сравнительной оценки работ устанавливаются в зависимости от особенностей 
(*ответ*) самой работы 
 участников конкурса 
 устроителя конкурса 
 конкурса 
Лица, совместно причинившие вред потерпевшему, несут ответственность 
(*ответ*) солидарную 
 субсидиарную или долевую 
 долевую 
 субсидиарную 
Лицо, совершающее действия в чужом интересе действует от 
(*ответ*) собственного имени 
 имени государства 
 имени третьего лица 
 имени представляемого 
Нарушение требований о порядке изменения условий конкурса или его отмены влечет в соответствии с п.4 ст. 1058 ГК ответственность устроителя в форме выплаты 
(*ответ*) награды 
 расходов 
 аванса 
 премии 
Натуральные обязательства лишены 
(*ответ*) исковой защиты 
 денежной оценки 
 условий обязательства 
 сторон обязательства 
Необходимым элементом содержания публичного обещания награды является указание на 
(*ответ*) результат 
 конкретное лицо 
 сумму вознаграждения 
 условия, при наличии которых награда может быть выдана 
Несоблюдение лицом, причинившим вред, той степени заботливости и осмотрительности, которая от него требовалась с учетом обстановки, в которой оно находилось или осуществляло свою деятельность, оно не приняло все меры для предотвращения причинения вреда - это 
(*ответ*) гражданская вина 
 умысел 
 простая неосторожность 
 грубая неосторожность 
Обещание вознаграждения за лучшее выполнение определенной работы или достижение иных результатов должно быть 
(*ответ*) публичным 
 обращено к определенному кругу лиц 
 обращено к юридическому лицу 
 обращено к конкретному лицу
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Чем животная клетка отличается от растительной клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помимо общих признаков строения и жизнедеятельности растительной и животной клетки, существуют и особые отличительные черты каждой из них. Отличия клеток заключаются в следующем:
Наличие пластидов. В растительных клетках различают такие виды пластидов как хлоропласты, хромопласты и лейкопласты. А в животных клетках пластиды отсутствуют.
Питание растительной клетки считается автотрофным, который, в свою очередь, разделяется на фототрофный и хемотрофный. А животная клетка питается гетеротрофным путем, который включает паразитический и сапротрофный виды.
Процесс распада аденозинтрифосфорной кислоты в растительной клетке происходит в хлоропластах и прочих клеточных элементах, где необходима затрата энергии. В животной клетке такой процесс происходит во всех частях клетки, требующих энергетической затраты.
Наличием клеточного центра у растений отличаются клетки низших растений. А среди животных клеток клеточный цент распространен у всех.
Клетка растения содержит клеточную стенку из целлюлозы, а у животной клетки таковой не имеется.
Второстепенные и необязательные компоненты растительной клетки состоят из запаса питательных веществ в качестве крахмальных зерен, а также зерен белка и капель масла. Также сюда входят вакуоли, содержащие клеточный сок и солевые кристаллы. А животная клетка содержит в качестве необязательных компонентов питательные вещества из зерен и капель белков, жиров и углеводов. Также есть содержание солевых кристаллов, пигментов и конечных обменных продуктов.
Растительные вакуоли представляют собой полости с соком. А у животной клетки имеются мелкие вакуоли, разделяющиеся на сократительные, пищеварительные и выделительные.
Вопрос: Каковы уровни организации тел млекопитающих и человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все живые тела состоят из отдельных молекул (это молекулярный уровень организации), которые, в свою очередь, организуются в клетки (клеточный уровень), клетки — в ткани (тканевой уровень), ткани — в органы, органы — в системы органов
Вопрос: Назовите основные компоненты клетки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любая клетка построена из неорганических (соли, вода) и органических (белки, жиры, углеводы) веществ.
Вопрос: Какую роль в клетке играют митохондрии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Митохондрии дают клетке энергию.
Вопрос: Какие органы составляют кровеносную систему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сердце и сосуды объединяют в кровеносную систему, которая обеспечивает движение по нашему телу крови.
Вопрос: Какие органы относятся к внутренним, а какие — к внешним? Где они находятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органы тела человека — основные наружные (внешние) и внутренние образования (органы) человеческого тела.
Основные наружные образования человеческого тела, сверху вниз, в том числе парные:
кожа,
голова — глаз — ухо — нос — рот — язык — зубы — нижняя челюсть — лицо — щека;
шея — горло — кадык — плечи;
рука — локоть — запястье — кисть — пальцы — большой палец;
позвоночник — грудь — молочная железа — грудная клетка;
живот — пупок — половые органы— промежность — анальное отверстие;
таз — бедро — ягодица — колено — голень — икра — стопа — пальцы ног.
Внутренние органы:
В черепе имеется полость, в которой находится головной мозг, а в туловище есть грудная, брюшная и тазовая полости. Грудная полость отделена от брюшной особой мышечной перегородкой — диафрагмой. В грудной полости находятся внутренние органы: сердце, легкие, бронхи, трахея и пищевод, а в брюшной полости — желудок, печень, поджелудочная железа, почки, селезенка, тонкий кишечник. В тазовой полости находятся нижняя часть толстого кишечника, мочевой пузырь, мочевыводящие пути, половые железы
Вопрос: Найдите на рисунке и в тексте параграфа внутренние органы, расположенные в грудной, брюшной и тазовой полостей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В грудной полости находятся внутренние органы: сердце, легкие, бронхи, трахея и пищевод, а в брюшной полости — желудок, печень, поджелудочная железа, почки, селезенка, тонкий кишечник. В тазовой полости находятся нижняя часть толстого кишечника, мочевой пузырь, мочевыводящие пути, половые железы
Вопрос: Перечислите системы органов человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека, как и у других млекопитающих, выделяют следующие системы органов: покровную, опорно — двигательную, кровеносную, лимфатическую, дыхательную, пищеварительную, выделительную, половую, нервную, эндокринную, иммунную
Вопрос: Назовите уровни организации живого организма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организм человека представляет собой прекрасно отлаженную живую систему, или биосистему. Частями этой системы являются молекулы, клетки, ткани, органы, системы органов. Они соподчинены и работают слаженно, обеспечивая существование человеческого организма
Вопрос: Обещание награды должно быть 
(*ответ*) публичным 
 обращено к государству 
 обращено к определенному кругу лиц 
 обращено к конкретному лицу 
Обещание награды может быть выражено 
(*ответ*) в любой форме 
 только в печати 
 только устно 
 только письменно 
Обещанное вознаграждение должно быть 
(*ответ*) имущественным 
 безвозмездным 
 реальным 
 существенным 
Обещанное вознаграждение должно быть в виде 
(*ответ*) специально установленной премии 
 нематериального блага 
 любого имущества 
 любой денежной суммы 
Обязанность родителей (усыновителей), попечителей или соответствующего учреждения по возмещению вреда несовершеннолетним прекращается: 1) по достижении причинившим вред совершеннолетия; 2) в случае появления у причинившего вред доходов или иного имущества, достаточного для возмещения; 3) когда причинитель вреда приобрел дееспособность в полном объеме до достижения совершеннолетия; 4) окончания причинителем вреда учебного заведения 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,2,3,4 
 2,3,4 
 1,2,4 
Обязательства из договоров о проведении игр или пари делятся на: 1) натуральные; 2) цивильные; 3) основные; 4) дополнительные 
(*ответ*) 1,2 
 1,4 
 2,3 
 3,4 
Обязательства, снабженные исковой защитой возникают из договоров о проведении игр или пари лишь в случаях прямо предусмотренных 
(*ответ*) законом 
 обычаями делового оборота 
 соглашением 
 договором 
Определение результатов конкурса воплощается в решении 
(*ответ*) об оценке конкурных работ 
 об установлении числа премий 
 о присвоении вознаграждения 
 о премировании 
Определяя результаты конкурса, конкурсная комиссия (жюри) может принять одно из следующих решений: 1) о выплате премий в соответствии с их количеством по каждому призовому месту; 2) об отказе в присуждении премий за отдельные призовые места или присуждении по каждому месту меньшего числа премий, чем установлено; 3) о присуждении поощрительных премий и отказе в присуждении премий за призовые места; 4) о не присуждении премий вообще; 5) о проведении повторного конкурса 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2,4,5 
 3,4,5 
 2,3,4,5 
Организатор игры или пари, не выплативший причитающийся участнику выигрыш, обязан возместить ему причиненные этим убытки в 
(*ответ*) полном объеме 
 30% упущенной выгоды 
 половину упущенной выгоды 
 реальный ущерб 
Основанием возникновения из публичного обещания награды является: 1) публичное обещание награды; 2) отклик на него в виде достижения обусловленного результата; 3) заключение договора; 4) иные действия, которые могут породить такое обязательство 
(*ответ*) 1,2 
 1,2,3,4 
 1,2,4 
 1,2,3
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Клетка — универсальная единица строения и жизнедеятельности всех живых организмов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка — элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов (кроме вирусов), обладающая собственным обменом веществ, способная к самостоятельному существованию, самовоспроизведению и развитию. Каждая отдельная клетка самостоятельна, а деятельность организма представляется суммой деятельности отдельных клеток
Вопрос: Клетка — биологическая система
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все известные на сегодняшний день живые организмы (растения, животные, грибы и бактерии) имеют клеточное строение. Даже вирусы, которые не имеют клеточного строения, могут размножаться только в клетках. Клетка — элементарная структурно — функциональная единица живого, которой присущи все его проявления, в частности, обмен веществ и превращения энергии, гомеостаз, рост и развитие, воспроизведение и раздражимость. При этом именно в клетках хранится, перерабатывается и реализуется наследственная информация
Вопрос: Клетка обладает всеми признаками живого
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка — элементарная структурно — функциональная единица живого, которой присущи все его проявления, в частности, обмен веществ и превращения энергии, гомеостаз, рост и развитие, воспроизведение и раздражимость
Вопрос: О чем говорит сходство строения клеток растений, животных и человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на все разнообразие клеток, план строения для них един: все они содержат наследственный аппарат, погруженный в цитоплазму, и окружающую клетку плазматическую мембрану. Согласно клеточной теории клетка является наименьшей структурно — функциональной единицей организмов, которой присущи все свойства живого. Сходство в строении клеток организмов всех царств — доказательство их родства, единства органического мира
Вопрос: Составьте таблицу «Функции органоидов клетки».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОрганоидХарактеристикаФункцииЯдроИмеет ядерную оболочку, внутри которой содержится ядерный сок с ядрышком и хроматином.Транскрипция и хранение ДНК.Плазматическая мембранаСостоит из двух слоёв липидов, которые пронизаны белками.Защищает содержимое, обеспечивает межклеточные обменные процессы, реагирует на раздражитель.ЦитоплазмаПолужидкая масса, содержащая липиды, белки, полисахариды и пр.Объединение и взаимодействие органелл.ЭПСМембранные мешочки двух типов (гладкие и шероховатые)Синтез и транспортировка белков, липидов, стероидов.Аппарат ГольджиРасполагается возле ядра в виде пузырьков или мембранных мешочков.Образует лизосомы, выводит секреции.РибосомыИмеют белок и РНК.Образуют белок.ЛизосомыВ виде мешочка, внутри которого находятся ферменты.Переваривание питательных веществ и отмерших частей.МитохондрииСнаружи покрыты мембраной, содержат кристы и многочисленные ферменты.Образование АТФ и белка.ПластидыПокрыты мембраной. Представлены тремя видами: хлоропласты, лейкопласты, хромопласты.Фотосинтез и запас веществ.ВакуолиМешочки с клеточным соком.Регулируют давление и сохраняют питательные вещества.ЦентриолиИмеет ДНК, РНК, белки, липиды, углеводы.Участвует в процессе деления, образуя веретено деления.
Вопрос: Что такое ткань? Какие ткани животных вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ткань — эволюционно сложившаяся система клеток и межклеточного вещества, объединенная общим происхождением, сходным строением и специализирующаяся на выполнении определенных функций в организме. Выделяют четыре основные группы животных тканей: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервную.
Вопрос: Как особенности строения тканей зависят от их функций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждая ткань выполняет определенные функции, исходя из своего строения. Например, особенность мышечной ткани — это сокращение, следовательно, она выполняет функции движения. Нервная ткань — состоит из клеток, специализированных для проведения электрохимических импульсов и называемых нейронами, поэтому ее функция принимать раздражение и т. д
Вопрос: Какие ткани образуют тело человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В организме человека выделяют 4 группы тканей: эпителиальную, соединительную, мышечную, нервную.
Вопрос: Каковы особенности строения мышечной ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетки мышечной ткани имеют вытянутую форму, но способны укорачиваться и утолщаться при сокращении. Сокращаться мышечные клетки могут благодаря наличию в них пучков особых нитевидных миофибрилл, состоящих из сократительных белков.
Вопрос: Каковы особенности строения нервной клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нейрон — основная функциональная единица нервной ткани. Предположительно, в нашем организме более 80 млрд нейронов, причем их количество составляет не более 10% от всего числа клеток нервной ткани.
Нейроны состоят из тела, в котором находятся клеточные органоиды, и тонких выростов, которые называют отростками нервной клетки. У каждого нейрона есть два вида отростков: аксоны и дендриты