nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения византийского императора Константина Багрянородного (X в.) и вставьте пропущенное слово.
«…Когда наступает ноябрь месяц, князья их тотчас выходят со всеми Руссами из Киева и отправляются в ___, т.е. круговой объезд, и именно в славянские земли древлянов, дреговичей, кривичей, северян и остальных славян, платящих дань Руссам. Прокармливаясь там в течение целой зимы, они в апреле месяце, когда растает лед на реке Днепре, снова возвращаются в Киев…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Полюдье
Вопрос: Сложность, нелинейность, случайность и необратимость реализуются в человеческом обществе через 
(*ответ*) человеческую свободу 
 электоральный процесс 
 властные отношения 
 социальные законы 
Современная политика отличается от политики традиционного общества, как современное рыночное предпринимательство от 
(*ответ*) натурального хозяйства 
 социалистической экономики 
 плановой экономики 
 мануфактурного производства 
Современная политическая этика ориентирована на 
(*ответ*) конкурентную политическую среду 
 соблюдение политических традиций 
 образ автономно управляемого дома 
 жесткие политические правила 
Современность (модерн) - общество, отличающееся от традиционного 
(*ответ*) высокой организацией производства и социальной жизни 
 этикой ответственности 
 демократией участия 
 информационной революцией 
Создателем научной организации труда был 
(*ответ*) Ф. Тейлор 
 В. Ленин 
 К. Маркс 
 М. Вебер 
Сознание-отражение - состояние общественного сознания, при котором мнения и образы являются отражением 
(*ответ*) личного опыта людей 
 государственной политики 
 мнения элиты 
 законов 
Сознание-продукт - состояние общественного сознания, достигнутое с помощью 
(*ответ*) манипуляций политической индустрии 
 государственной политики 
 личного опыта 
 законов 
Солидаристская демократия - демократия коллективного участия или самодеятельного гражданского общества, в которой 
(*ответ*) все пользуются правом на участие в политических решениях 
 решения принимает президент 
 решения принимает харизматический лидер 
 решения принимает политический класс 
Солидаристская этика - этика 
(*ответ*) коллективного долга и человеческой солидарности 
 гегемонизма 
 ответственности 
 корпоративная 
Солидаристская этика означает 
(*ответ*) гуманистический универсализм 
 господство политической элиты 
 концепцию «конца истории» 
 концепцию «золотого миллиарда» 
Солидаристская этика означает следующее 
(*ответ*) эгоистическое партнерство с сильными дает слабую политику 
 надо делать ставку на харизматического лидера 
 партнерство с равными необходимо 
 партнерство с сильными необходимо 
Солидаристская этика означает следующее 
(*ответ*) моральный долг политика запрещает ему заниматься политиканством 
 политика должна становится делом только партий 
 политика не может становится делом только партий 
 цель оправдывает средства
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и вставьте пропущенное имя.
«По смерти Олега стал княжить __. Пошёл ____походом на греков. И послали болгары весть царю, что идут русские на Царьград: десять тысяч кораблей…
И послушал их ___ — пошёл к древлянам за данью и прибавил к прежней дани новую… Взяв дань, пошёл он в свой город. Когда же шёл он назад, — поразмыслив, сказал своей дружине: «Идите с данью домой. А я возвращусь и пособираю ещё». И отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства… Ольга же была в Киеве с сыном своим, ребёнком Святославом… Сказали же древляне: «Вот убили князя мы русского; возьмём жену его Ольгу за князя нашего Мала и Святослава возьмём и сделаем ему, что захотим».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Игорь
Вопрос: Штрих и к историческому портрету. Распределите деятельность двух русских князей: Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха. Выберите из предложенного списка относящиеся к их правлению события.
События:
1) сокрушительный разгром печенегов под Киевом
2) написание «Поучение детям»
3) ввод в действие первого на Руси письменного законодательства — Русской Правды
4) борьба с половецкой угрозой и прекращение их набегов на Русь
5) ввод в действие нового свода законов — «Устава Владимира Всеволодовича»
6) укрепление международного положения Руси с помощью династических браков
Запишите в таблицу под именами князей цифры, которыми обозначены эти события.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярослав Мудрый    Владимир Мономах
         136                             245
Вопрос: Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и выполните задания 1-3.
…стал он собирать много воинов храбрых, и легко ходил в походах, как пардус (барс), и много воевал. В походах же не возил за собой ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так и ел; не имел он и шатра, но спал, подослав потник (кусок плотного войлока), с седлом в головах, — такими же были и все прочие его воины. И посылал в иные страны со словами: «Хочу на вас идти»…
И пошел [он] на греков, и вышли те против русских. Когда же русские увидели их — сильно испугались такого великого множества воинов, но сказал [князь]: «…Так не посрамим земли Русской, но ляжем костьми, ибо мертвые не принимают позора. Если же побежим — позор нам будет… я пойду впереди вас…»
1) О каком древнерусском князе идет речь в отрывке?
2) Объясните на основании отрывка, почему его называли князем-воином.
3) По каким правилам и обычаям он вел военные действия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Святослав Игоревич.
2) Собрав дружину, много воевал; вел походную жизнь, не обременял себя вещами, удобствами, приготовлением пищи.
3) Предупреждал своих врагов о начале военных действий («Хочу на вас идти»); сражался вместе с рядовыми воинами, был впереди; считал лучше смерть, чем позор от бегства.
Вопрос: Свободным падением называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
движение тела под действием силы тяжести
Вопрос: Мяч брошен вертикально вверх. При движении мяча вверх
Категория: школьный раздел
Ответы:
скорость мяча направлена вверх, ускорение вниз
Вопрос: Шар падает вертикально вниз без начальной скорости. Если пренебречь силой сопротивления воздуха, то скорость шара через 0,5 с будет равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
V= V0+a*t=g*t=10*0,5=5 м/с
Вопрос: Мяч бросили вертикально вверх со скоростью 10 м/с. Если пренебречь силой сопротивления воздуха, то скорость мяча через 1 с будет равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
v=v₀-gt=10-10×1=0 м/с
Вопрос: Камень падает вертикально вниз без начальной скорости. Если пренебречь силой сопротивления воздуха, то за 2 с камень пролетит расстояние
Категория: школьный раздел
Ответы:
V= V0+a*t=g*t=10*2=20 м/с

S=qt² разделить на 2. Где q-ускорение свободного падения. 10×2²/2 = 20м
Вопрос: Мяч, подброшенный вертикально вверх, упал на землю через 2 с после броска. Определите начальную скорость мяча и максимальную высоту, на которую он поднялся. Сопротивлением воздуха пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 10 м/с, 5 с
Вопрос: В вакууме с одинаковой высоты падают металлический шарик и пушинка. Можно утверждать, что
Категория: школьный раздел
Ответы:
шарик и пушинка упадут одновременно
Вопрос: Солидаристская этика означает: истинность политических решений тестируется 
(*ответ*) массами 
 статистикой 
 политологами 
 элитой 
Солидаристская этика означает: политика 
(*ответ*) не может становится делом только профессионалов 
 должна становится делом только партий 
 не может становится делом только партий 
 должна становится делом только профессионалов 
Стохастические законы опираются на понятие 
(*ответ*) случайности 
 свободы 
 детерминизма 
 закономерности 
Стохастические законы предполагают, что прошлые события 
(*ответ*) не связаны линейным образом с будущими 
 не влияют на будущее 
 не влияют на настоящее 
 детерминируют будущее 
Стохастические законы утверждают новый статус случайности во всех процессах, вводят понятие 
(*ответ*) неопределенности 
 детерминизма 
 закономерности 
 определенности 
Тезис «Игра должна быть подлинной»( т.е. предполагать равенство шансов ) принадлежит этике 
(*ответ*) партнерства 
 большевизма 
 корпоративизма 
 гегемонизма 
Теория «пределов роста» означает _ пределы социального развития 
(*ответ*) экологические 
 технические 
 нравственные 
 политические 
Тоталитаризм - система насильственного политического господства, характеризующаяся полным подчинением общества, его экономической, духовной и даже бытовой жизни власти 
(*ответ*) господствующей элиты, возглавляемой лидером 
 профсоюзов 
 политических партий 
 государства 
Традиционная политическая этика - этика авторитарно-патриархальной заботы, при которой руководитель ведет себя как 
(*ответ*) отец семейства 
 трибун 
 вождь 
 харизматик 
Традиционная политическая этика предполагает 
(*ответ*) невмешательство во внутренний моральный кодекс традиционного общества извне 
 отсутствие жестких правил 
 динамичные моральные нормы и правила 
 корректировку традиционной морали со стороны старейшин 
Традиционное социальное действие - основано на 
(*ответ*) обычае и традиции 
 достижении успеха 
 защите тех или иных идеалов 
 эмоциях и аффектах 
Феномен формирования солидаристской демократии был описан 
(*ответ*) А. Токвилем 
 В. Лениным 
 К. Марксом 
 М. Вебером
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Мяч массой 200 г брошен вертикально вверх. Если пренебречь сопротивлением воздуха, то вес мяча
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - равен 0
Вопрос: Шар падает вертикально вниз без начальной скорости. Если пренебречь силой сопротивления воздуха, то скорость шара через 0,2 с будет равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
V= V0+a*t=g*t=10*0,2=2 м/с
Вопрос: Мяч бросили вертикально вверх со скоростью 10 м/с. Если пренебречь силой сопротивления воздуха, то скорость мяча через 0,5 с будет равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
v=v0-gt=10-10*0,5=5м/с.
Вопрос: Камешек падает вертикально вниз без начальной скорости. Если пренебречь силой сопротивления воздуха, то за 1 с камешек пролетит расстояние
Категория: школьный раздел
Ответы:
V= V0+a*t=g*t=10*1=10 м/с
Вопрос: Мяч, подброшенный вертикально вверх, поднялся на максимальную высоту 20 м и упал на землю. Определите начальную скорость мяча и полное время его по-лета. Сопротивлением воздуха пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 20 м/с, 4с
Вопрос: С каким из названных ниже государств Россия воевала в 1804-1813 гг.?
1) Турцией
2) Польшей
3) Францией
4) Персией (Ираном)
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Персией (Ираном)
Вопрос: Какое событие произошло 4-7 октября 1813 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Битва народов» при Лейпциге
Вопрос: Союз Австрии, Пруссии и России, созданный с целью контролировать политическое развитие европейских государств и препятствовать революциям, назывался
Категория: школьный раздел
Ответы:
Священный союз
Вопрос: Одной из причин войны между Россией и Францией в 1812 г. было
Категория: школьный раздел
Ответы:
недовольство России Тильзитским миром
Вопрос: Какое из названных ниже событий произошло в период правления Александра I?
1) в состав России вошёл Крым
2) Россия заключила союзный договор с Англией против Франции
3) Финляндия была включена в состав России на правах автономии
4) Россия заключила антинаполеоновский союз с Турцией
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Финляндия была включена в состав России на правах автономии
Вопрос: Философия номинализма - философский подход, рассматривающий общество как сумму 
(*ответ*) индивидов 
 производителей товаров 
 политических партий 
 общественных ассоциаций 
Формула политической стабильности предполагает, что стабильность общества прямо пропорциональна 
(*ответ*) институтизации и обратно пропорциональна политическому участию 
 легитимности и обратно пропорциональна законности 
 законности и обратно пропорциональна легитимности 
 политическому участию и обратно пропорциональна институтизации 
Чикагская школа - течения в социологии и экономике (60-80-е годы), связанные с Чикагским университетом (Г. Бэккер, М. Фридман и др.), пропагандирующие 
(*ответ*) монетаризм 
 конец истории 
 коммунизм 
 социализм 
Экономикоцентризм - воззрение, согласно которому высшей ценностью и центром общественной жизни является 
(*ответ*) экономика 
 человек 
 государство 
 политика 
Этика - наука о морали (нравственности), изучающая проблемы 
(*ответ*) счастья и добродетели, смысла жизни, нормы поведения людей в обществе 
 политического диалога 
 политической социализации 
 политического бытия 
Этика «честной игры» предполагает, что «игра» должна быть 
(*ответ*) открытой 
 неконтролируемой 
 корпоративной 
 закрытой 
Этика гегемонизма (олигополистическая) - претендует на 
(*ответ*) абсолютную политическую монополию 
 демократию участия 
 демократическое лидерство 
 харизматическое господство 
Этика гегемонизма означает 
(*ответ*) монопольное право на истину 
 партнерские отношения 
 равенство стартовых возможностей 
 что избиратель всегда прав 
Этика демократии участия - это этика 
(*ответ*) самодисциплины и ответственности 
 универсализма 
 гегемонизма 
 успеха 
Этика ответственности основана на реализации установок политической власти и предполагает, что политик должен отвечать 
(*ответ*) за последствия своих действий 
 перед государством 
 перед харизматическим лидером 
 перед законом 
Этика политического партнерства предполагает 
(*ответ*) отказ от претензий на полную и окончательную победу 
 игру с нулевой суммой 
 выход из игры 
 претензии на полную и окончательную победу 
Этика политического партнерства предполагает для политика следующее 
(*ответ*) не считать свой пост пожизненным 
 предложить свой пост другому 
 отказаться от своего поста 
 считать свой пост пожизненным
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: На Венском конгрессе 1814—1815 гг. было принято решение о
Категория: школьный раздел
Ответы:
переделе Европы и колоний между победителями Наполеона
Вопрос: Установите соответствие между датами и событиями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Даты
A) 1805 г.
Б) 1809 г.
B) 1813 г.
События
1) присоединение Финляндии к России
2) сражение под Аустерлицем
3) Бухарестский мирный договор
4) Гюлистанский мирный договор
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 214
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите ответ в виде правильной последовательности цифр, которыми обозначены исторические события.
1) Венский конгресс
2) создание Священного союза
3) создание Негласного комитета
4) присоединение Финляндии на правах автономии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3412
Вопрос: В 1808-1809 гг. произошла война России с
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Швецией
Вопрос: Какое из перечисленных ниже событий относится к 1807 г.?
1) заключение Бухарестского мира с Турцией
2) Венский конгресс
3) заключение Тильзитского мира
4) сражение под Аустерлицем
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) заключение Тильзитского мира
Вопрос: Какое из указанных понятий появилось в период правления Александра I?
1) континентальная блокада
2) масонство
3) Жалованная грамота
4) просвещённый абсолютизм
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) континентальная блокада
Вопрос: Одной из причин разрыва Русско-французского союза в 1811 г. стало
Категория: школьный раздел
Ответы:
нарушение Россией условий Тильзитского мира
Вопрос: Какое из перечисленных ниже событий произошло в период правления Александра I?
1) в состав России вошло Северное Причерноморье
2) Россия заключила союзный договор с Англией против Франции
3) Россия заключила антинаполеоновский союз с Турцией
4) в состав России вошла Бессарабия
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) в состав России вошла Бессарабия
Вопрос: Конгресс, решавший вопросы послевоенного развития Европы, состоялся в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Вене
Вопрос: Какие положения соответствуют итогам наполеоновских войн и изменениям в международной обстановке в 1815 г.? Найдите в приведённом ниже списке три положения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) создание Царства Польского в составе Российской империи
2) восстановление на французском престоле династии Бурбонов
3) установление континентальной блокады Англии
4) создание Священного союза
5) передача Финляндии в состав Швеции
6) установление контроля России над черноморскими проливами Босфор и Дарданеллы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 124
Вопрос: Этика политического партнерства предполагает партнерские отношения, ориентированные на 
(*ответ*) конкурентную среду 
 дистанцирование от политической власти 
 патриархальную заботу 
 харизматическое лидерство 
Этика политического партнерства предполагает следующее 
(*ответ*) не поддаваться соблазну политического монополизма 
 быть манипулятором 
 быть реваншистом 
 быть политическим монополистом 
Этика политического партнерства предполагает, что 
(*ответ*) избиратель, как и потребитель, всегда прав 
 избирателя можно подкупить 
 избирателем необходимо манипулировать 
 избиратель, как и потребитель, всегда не прав 
Этика убеждения - основана на безграничном воодушевлении 
(*ответ*) определенной идеей или ценностью 
 ответственностью 
 харизматическим лидером 
 законом 
Этика убеждения избавляет политика от 
(*ответ*) ответственности 
 принципов 
 ценностей 
 идеалов 
Этику убеждения питают 
(*ответ*) идеалы 
 законы 
 долг 
 ответственность
Аксиологическое высказывание, подчеркивающее значение фактического знания для человека (субъекта познания), - это суждение
(*ответ*) ценностное
 категориальное
 онтологическое
 этическое
Аномия - это
(*ответ*) состояние отчуждения, которое характеризуется разрывом связей человека и политической системы, сосредоточении усилий на реализации частных интересов вне и в противопоставлении общему интересу
 принцип взаимоотношений между политическими субъектами, соподчиненными по вертикали, предполагающий подчинение нижестоящего субъекта вышестоящему
 тип отношений, в основе которых лежит свобода выбора индивидуума, осознающего общественные потребности и интересы
 конкурсное занятие элитных позиций в соответствии со способностями соискателей к политической деятельности
Аспекты информационной этики, которым придается особое значение в данном направлении философской мысли, - это права и _ человека
(*ответ*) ответственность
Базовые составляющие позитивного отношения человека к политическому продукту - это чувства
(*ответ*) удовлетворения от совпадения политического интереса с кандидатом
(*ответ*) самоутверждения через выбор политического продукта
 энтузиазма от принадлежности к политической партии
 превосходства над проигравшим политическим противником
В классических теориях демократии участие граждан в политической жизни - это
(*ответ*) гражданский долг
(*ответ*) показатель политического здоровья общества
 индикатор правильности политического курса
 средство повышения жизненного уровня
В соответствии с данными современных исследований в области сравнительной культурологии, археологии, этнографии и культурной антропологии, основа коллективного поведения - это
(*ответ*) определенный культурный код
 этническая уникальность
 экономический базис
 физико-географические условия
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите ответ в виде правильной последовательности цифр, которыми обозначены исторические события.
1) заключение конвенции «О взаимной дружбе» между Россией и Англией
2) присоединение России к континентальной блокаде Англии
3) вступление России в 4-ю антифранцузскую коалицию
4) поражение австро-русской армии под Аустерлицем
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1432
Вопрос: Манифест о создании Государственного совета был обнародован в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1810 г.
Вопрос: Кто из названных ниже исторических лиц имеет отношение к периоду царствования Александра I?
1) А. П. Сумароков
2) М. М. Сперанский
3) Д. А. Милютин
4) Ф. Ф. Ушаков
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) М. М. Сперанский
Вопрос: Течение, сторонники которого отстаивают идеи сохранения традиций, преемственности в политической и культурной жизни,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  консерватизм
Вопрос: Что из перечисленного ниже относится к деятельности М. М. Сперанского?
1) разработка проекта конституции Царства Польского
2) разработка плана государственных преобразований «Введение к Уложению государственных законов»
3) разработка проекта реформы Сената
4) создание Царскосельского лицея
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) разработка плана государственных преобразований «Введение к Уложению государственных законов»
Вопрос: В результате реформ Александра I в России появился новый государственный орган
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государственный совет
Вопрос: Проект плана государственных преобразований, разработанный М. М. Сперанским в 1809 г., предусматривал
Категория: школьный раздел
Ответы:
создание Государственной думы как органа законодательной власти
Вопрос: Установите соответствие между деятельностью и историческими деятелями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Деятельность
A) министр внутренних дел
Б) автор проекта государственных преобразований
B) крупнейший русский историк, критиковал реформы и правительство
Исторические деятели
1) М. М. Сперанский
2) Н. М. Карамзин
3) А. П. Тормасов
4) В. П. Кочубей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 412
Вопрос: Прочтите отрывок из статьи историка и напишите имя императора, о котором идёт речь.
«На роль своего помощника (император) определил способного и достаточно гибкого М. М. Сперанского, который не разделял радикальных воззрений членов Негласного комитета и не пугал императора своей настойчивостью и нетерпением, как его молодые друзья…».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Александр I
Вопрос: Проект реформы государственного управления «Введение к Уложению государственных законов» был представлен в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1809 г.
Вопрос: В соответствии с этическими максимами, вытекающими из разделения исполнительной, законодательной и судебной властей, политик перед лицом избирателей - это
(*ответ*) уполномоченный, которому дан императивный мандат
 духовный учитель и моральный воспитатель
 субъект, имеющий право на свободную интерпретацию своих обязательств
 гарант политических прав и свобод
Важнейшие ценности гражданского общества, которые можно считать конкретизацией его этики, - это
(*ответ*) свобода выбора
(*ответ*) индивидуализм
 организованность
 образованность
Вид экономической самодеятельности, основанной на частной собственности и индивидуальной инициативе, - это…
(*ответ*) предпринимательство
Возникновение в обществе крайних степеней богатства и бедности, осуждаемое традиционной политической этикой, - это
(*ответ*) социальная поляризация
 социальное неравенство
 социальные различия
 социальная дифференциация
Воплощение определенных привычек поведения, образа мысли и образа жизни, передаваемых из поколения в поколение, - это
(*ответ*) общественные обычаи
 общественные нравы
 социальные связи
 бытовые устои
Главное мерило нравственности для этики убеждения - это
(*ответ*) чистота веры
 ответственность за свои поступки
 социальная польза
 конкретная выгода
Группа в современном обществе, которая олицетворяет собой самореализующегося человека, сосредоточенного на показателях активного социального участия, - это
(*ответ*) средний класс
 научно-техническая интеллигенция
 «синие воротнички»
 квалифицированные программисты
Два моральных чувства, на которых основывается демократия участия, - это коллективный долг, а также
(*ответ*) человеческая солидарность
 оптимистическая оценка природы человека
 ориентация на авторитет
 приверженность общепринятым ценностям
Два подхода к пониманию того, что такое общество, сложившиеся в отечественной общественно-политической мысли, - это подходы
(*ответ*) узкий социологический
(*ответ*) широкий философский
 морально-этический
 конкретно-исторический
Две формации европейского модерна, зародившиеся практически одновременно, - это формации
(*ответ*) экономическая
(*ответ*) политическая
 представительская
 мессианская
Действия в отношении политических идей, которые поощряет современный олигополизм, закрывающий дорогу в политику новым конкурентам, - это
(*ответ*) беспринципная «смена имиджа»
(*ответ*) похищение чужих политических идей
 непризнание авторства новых идей
 идеологический террор и экстремизм
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Кто из перечисленных ниже государственных деятелей играл важную роль в царствование Александра I?
1) К. П. Победоносцев
2) С. Ю. Витте
3) Н. X. Бунге
4) М. М. Сперанский
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) М. М. Сперанский
Вопрос: Течение, объединяющее сторонников парламентского строя, гражданских свобод и свободы предпринимательства, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - либерализм
Вопрос: Что было причиной разработки «Введения к Уложению государственных законов» под руководством М. М. Сперанского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
стремление Александра I реорганизовать государственное управление
Вопрос: Как назывался законосовещательный орган Российской империи, созданный по предложению М. М. Сперанского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государственный совет
Вопрос: Проект плана государственных преобразований, разработанный М. М. Сперанским в 1809 г., предусматривал
Категория: школьный раздел
Ответы:
принцип разделения властей как основы государственного устройства
Вопрос: Какие из понятий (терминов) относятся к преобразованиям Александра I? Найдите в приведённом ниже списке три понятия (термина) и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) вольные хлебопашцы
2) Негласный комитет
3) земства
4) коллегии
5) Государственный совет
6) трёхдневная барщина
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 125
Вопрос: Прочтите отрывок из манифеста и напишите имя императора, его издавшего.
«Мы заблагорассудили разделить государственные дела на разные части, сообразно естественной их связи между собой, и для благоуспешнейшего течения поручить оные
Ведению избранных Нами министров…
По сему…
1. Управление государственных дел разделяются на 8 отделений, из коих каждое, заключая в себе все части, по существу своему к нему принадлежащие, составляет особое министерство…».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Александр I
Вопрос: В Российской Федерации обязательным является
Категория: школьный раздел
Ответы:
общее образование
Вопрос: Ступенью общего образования является
Категория: школьный раздел
Ответы:
начальная школа
Вопрос: В систему школьного образования включают
Категория: школьный раздел
Ответы:
среднюю (полную) школу
Вопрос: Демократия, не интересующаяся качеством социальных практик, которым якобы надлежит пребывать за пределами политики, - это _ демократия
(*ответ*) формальная
 подлинная
 плюралистическая
 либеральная
Деятельность, осуществляемая в рамках законов и установленных этических «правил игры», - это _ политическое участие
(*ответ*) конвенциональное
 полномочное
 легитимное
 структурированное
Другое название олигополитической этики - это этика…
(*ответ*) гегемонизма
Единственный легитимный вид политического участия - это _ участие
(*ответ*) институированное
 электоральное
 верифицированное
 представительное
Естественно-исторический процесс в этическом смысле - это
(*ответ*) закономерное явление, такое же объективное, как и природные процессы
 результат деятельности классов и партий, носящий необязательный характер
 хаотичный процесс, не имеющий внутренних закономерностей
 движение человечества в пространстве и времени, предопределенное свыше
Законы, утверждающие новый статус случайности во всех процессах, вводящие понятие неопределенности, непредсказуемости, в противовес классической картине мира, где царствовала закономерность, - это _ законы
(*ответ*) стохастические
 схоластические
 модернистские
 техноцентристские
Закрепленные во времени отношения между участниками действий таким образом, что их поведение сохраняется неизменным независимо от того, кто конкретно участвует во взаимодействии, - это…
(*ответ*) институционализация
Институциональные объединения, действующие на основе норм морали, этики, традиций, - это _ социальные институты
(*ответ*) неформальные
 добровольные
 формальные
 внеконституционные
Интеллектуальное направление в философии, сложившееся в США в середине 1970-х гг. для осмысления практики использования информационно-коммуникативных технологий, - это _ этика
(*ответ*) компьютерная
Использование политического, экономического и технологического могущества для распространения ценностей и обычаев иноземной культуры, ведущего к вытеснению ценностей культуры национальной, - это культурный…
(*ответ*) империализм
Качества, которыми должен обладать политик в соответствии с этическими максимами, вытекающими из разделения исполнительной, законодательной и судебной властей, - это трезвость, а также
(*ответ*) осмотрительность
(*ответ*) ответственность
 чистота намерений
 верность учению
Ключевые этико-аксиологические понятия современной американской политической этики, учитывающей широкое распространение в США разнообразных компьютерных технологий, - это
(*ответ*) ответственность
(*ответ*) право
 интеллект
 законность
Кодексы, поддерживающие институционально закрепляемые роли и являющиеся важной частью этического нормирования и социального контроля, - это
(*ответ*) кодексы поведения
 культурные символы
 формальные кодексы
 идеологические нормы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Только в современной системе образования характерно использование таких методов и средств, как
Категория: школьный раздел
Ответы:
использование дистанционных форм обучения
Вопрос: Для системы образования в постиндустриальном обществе характерно использование таких методов и средств, как
Категория: школьный раздел
Ответы:
применение компьютерных технологий на уроках
Вопрос: Формами дополнительного образования являются
Категория: школьный раздел
Ответы:
экскурсия в школьный музей
Вопрос: Самообразование — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
знания, умения и опыт, приобретённые с помощью самостоятельного изучения отдельных предметов
Вопрос: Что из перечисленного не относится к формам самообразования?
1) чтение книг
2) прослушивание лекции на уроке
3) посещение музеев, выставок, галерей
4) дистанционное обучение с помощью ресурсов Интернета
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) прослушивание лекции на уроке
Вопрос: Верны ли следующие суждения о самообразовании?
А. Самообразование сопровождает человека всю его жизнь — с детства до старости.
Б. Самоконтроль и самооценка помогают выработать новые привычки самостоятельной работы по овладению новыми знаниями и умениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Верны ли следующие суждения о самообразовании?
А. Для успешного результата самообразования необходима правильная оценка своих способностей и возможностей.
Б. Для успешного результата самообразования необходимо определение целей, средств и способов образования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Элементарное образование в Древней Руси дети получали в семье, на которую возлагалась также воспитательная функция. Дети из состоятельных семей обучались специально приглашёнными учителями — священниками. Церковь осуществляла контроль семейного воспитания. Позже появились так называемые мастера грамоты, обучавшие детей всех сословий. Такое обучение содержало основы грамотности и арифметики.
1) Какова главная мысль текста? Как его можно озаглавить?
2) Кто мог учиться в школах Древней Руси?
3) Какие навыки развивали учителя у учеников?
4) Чем отличались методы обучения в древнерусских школах от современных школ? Назовите не менее трёх отличий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В тексте речь идёт об образовании в Древней Руси
2) Образование могли получать дети только из наиболее состоятельных семей.
3) В школах обучали изготовлению книг, переписыванию, иллюстрированию и переплёту; детей учили быть честными, справедливыми, трудолюбивыми, бережно относиться к труду своему и чужому, воспитывали в детях доброту и заботу о ближних.
4) Методы воспитания были суровыми: часто и повсеместно применялись физические наказания, всевозможные лишения, особое внимание уделялось поддержанию строгой дисциплины. В современной школе телесные наказания запрещены, обучение ориентируется на индивидуальные особенности ребёнка и на раскрытие особенностей его личности.
Вопрос: Укажи океан, к которому относятся Балтийское и Чёрное моря.
1) Тихий
2) Атлантический
3) Северный Ледовитый
4) Индийский
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Атлантический
Вопрос: Выбери самое большое озеро.
1) Байкал
2) Ладожское
3) Каспийское
4) Онежское
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) Каспийское
Вопрос: Конформист как этико-политический тип - это
(*ответ*) человек, боящийся свободы мысли и свободы решений, уютно чувствующий себя только в зависимости от чужих мнений, чужого влияния
 безразличный, безучастный, равнодушный и сознательно отгораживающийся от какой-либо формы политического участия человек
 человек, не удовлетворенный собственной степенью политического участия, стремящийся к расширению такого участия
 деклассированный элемент, участие которого в политике может быть непредсказуемым и даже опасным для окружающих
Корпорация профессионалов, монополизирующих политические решения и политическое творчество, - это
(*ответ*) политический класс
 группа давления
 политическая партия
 союз предпринимателей
Личность, терпимая к чужому мнению и готовая к сотрудничеству, несению бремени ответственности за принятое решение, прежде всего потому, что понимает и может объяснить его необходимость, - это _ личность
(*ответ*) демократическая
 конвенциональная
 альтруистическая
 конструктивная
Локализация сферы действия судебной власти в ходе правовой реформы Наполеона Бонапарта - это
(*ответ*) вывод государственной власти из-под судебного контроля
 деление права на гражданское и государственное
 передача судебных функций органам исполнительной власти
 введение процедуры конституционного контроля за действиями власти
Монетаризм - это
(*ответ*) концепция «дорогих денег», то есть ограничение денежной эмиссии, удорожание всех видов денежного кредита и свертывание социальных программ
 теоретическое воззрение, согласно которому высшей ценностью и центром общественной жизни является экономика
 общественный порядок, связанный с интеллектуальной сферой и информационной революцией, в которой ведущую роль играет новая научная информация
 этика партнерских отношений, ориентированная на конкурентную среду и связанная с готовностью вступать в политическую игру
Морально-этический образ политика, формируемый с помощью средств массовой коммуникации, - это не имидж в привычном смысле слова, а специально формируемый (ая)
(*ответ*) стереотип
 социальная установка
 образец
 идентичность
Моральное измерение профессиональной этики действующего политика - это ее соотнесение с
(*ответ*) общественным благом
 партийной принадлежностью
 личным благосостоянием
 политическими привилегиями
Моральное качество, которым в классической политической системе свободного рыночного типа всегда дорожил производитель политического товара, - это…
(*ответ*) идентичность
Моральный авторитет политического руководителя - это такой авторитет, который основан на вере в
(*ответ*) силу познания и человеческий опыт
 профессиональные способности
 сверхъестественные озарения
 непререкаемые авторитеты в области знания
Наиболее значимый игрок на современной международной политической арене, вознамерившийся построить однополярный мир, монопольно управлять миром, - это…
(*ответ*) Сверхдержава
Наиболее общие и вместе с тем элементарные формы социально-политической действительности - это
(*ответ*) категории
 элементы
 виды
 классы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Отметь самое глубокое озеро.
1) Каспийское
2) Онежское
3) Ладожское
4) Байкал
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) Байкал
Вопрос: Вспомни, что охраняют в Дальневосточном заповеднике.
1) растения суши
2) минералы
3) участок моря
4) архитектуру
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) участок моря
Вопрос: Подумай, какое море самое тёплое.
1) Балтийское
2) Чёрное
3) Охотское
4) Белое
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) Чёрное
Вопрос: Найди неверное высказывание.
1) В России более 2 млн рек.
2) Каспийское озеро называют морем.
3) Онежское озеро — самое крупное в Европе.
4) Чёрное море никогда не замерзает.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Онежское озеро — самое крупное в Европе.
Вопрос: Отметь океаны, омывающие берега России.
1) Атлантический
2) Тихий
3) Индийский
4) Северный Ледовитый
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 124
Вопрос: Вотчинное и помещичье землевладение было уравнено в правах в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1714 г.
Вопрос: К характеристике абсолютизма относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
неограниченный характер власти монарха
Вопрос: Как назывался государственный орган власти, подчинённый императору и назначаемый им?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Сенат
Вопрос: Все чиновники были разделены на 14 разрядов и, начиная с 8-го разряда, могли получить потомственное дворянство в соответствии с
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Табелью о рангах»
Вопрос: Управлением делами церкви стал заниматься государственный орган
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Синод
Вопрос: Настоящий открытый рынок - это
(*ответ*) пространство, где постоянно генерируются новые типы спроса, т.е. новые рынки, требующие новой номенклатуры товаров и услуг
 творческое реагирование производителей на множество непрерывно меняющихся факторов по принципу отрицательной обратной связи
 справедливое участие в реализации товаров всех желающих физических и юридических лиц, независимо от их социального происхождения и статуса
 корпорация профессионалов, монополизирующих производство и реализацию товаров в определенном политическом пространстве
Наука о морали (нравственности), изучающая проблемы счастья и добродетели, смысла жизни, свободы воли, нормы поведения людей в обществе, - это
(*ответ*) этика
 психология
 социология
 философия
Новое качественное состояние, которое образуют на уровне общества индивидуальные действия и отношения, - это системное (ый)
(*ответ*) качество
 состояние
 статус
 фактор
Нормативно-ценностные подсистемы, конкретизирующие мораль, - это _ этика
(*ответ*) прикладная
Нормы современной политической этики, которые обычно возникают спонтанно, например, неписаные правила отношений между чиновниками, многие нормы дипломатического этикета, - это нормы-
(*ответ*) обычаи
 предписания
 диспозиции
 ритуалы
Образцы поведения, пришедшие к современным людям из далекого прошлого и указывающие, как им вести себя сегодня в повседневной жизни, - это
(*ответ*) обычаи
 условности
 традиции
 нравы
Общественно-политический процесс, в ходе которого ставится и решается вопрос о подлинном развитии содержания общеморальных повелений, запрещений и разрешений, о развитии формы морали, ее своеобразного «кода», типов нравственной ответственности, - это _ общественной нравственности
(*ответ*) конкретизация
Общество, отличающиеся от традиционного высокой организацией производства и социальной жизни, при котором современность отождествляется с западным эталоном развития, - это современность, или
(*ответ*) модерн
 технократизм
 экономикоцентризм
 солидаризм
Общий для «малых систем» тип морали, составляющий суть концепции этики гражданского общества, - это мораль посттрадиционная, или
(*ответ*) рациональная
 функциональная
 интерактивная
 предпринимательская
Объединения, специализирующиеся на продвижении в жизнь этических норм и моральных принципов, - это
(*ответ*) группы идей
 общественно-политические движения
 лоббистские круги
 группы интересов
Один из главных недостатков представительной демократии, связанный с ее уклонением в сторону нелегального разгосударствления власти,- это
(*ответ*) практически неограниченное развитие бюрократии и коррупции
 возможность перерастания в диктатуру
 прогрессирующие бездуховность и безыдейность
 некомпетентность руководителей
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: 15. Финансовый анализ капитального бюджета предусматривает
 (*ответ к тесту*) Выбор инвестиций
 (*ответ к тесту*) Оценку и ранжирование вариантов
 (*ответ к тесту*) Поиск вариантов капиталовложений
1. В долгосрочном периоде
 (*ответ к тесту*) все издержки являются переменными
 переменные издержки растут быстрее, чем постоянные
 все издержки являются постоянными
 все издержки выступают как неявные
2. Не вызывает сдвига кривой спроса изменение
 вкусов и предпочтений потребителей
 размера и распределения национального дохода
 (*ответ к тесту*) цены товара
 численности или возраста потребителей
3. Наиболее ликвидной частью текущих активов являются
 Краткосрочная кредиторская задолженность
 Производственные запасы
 Дебиторская задолженность
 (*ответ к тесту*) Денежные средства и ценные бумаги
4. На уровень финансового левериджа (У4фл0) влияют показатели: изменение чистой прибыли и изменение валового дохода, находящихся в зависимости
 У4фл0 = TNI : TGI
 У4фл0 = TNI + TGI
 (*ответ к тесту*) У4фл0 = TNI / TGI
 У4фл0 = TNI ? TGI
5. В отличие от конкурентной фирмы монополист
 (*ответ к тесту*) при данной кривой рыночного спроса может выбрать комбинацию цены и объема выпуска, которая дает 
максимум прибыли
 максимизирует прибыль при равенстве предельного дохода и предельных издержках
 может произвести любой объем продукции и продать ее по любой цене
 может назначать любую цену на свой продукт
6. При снижении цены телевизора на 4% объем предложения телевизоров снизится на 7%. Предложение является
 предложением единичной эластичности
 (*ответ к тесту*) эластичным
 абсолютно эластичным
 неэластичным
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: К реформам Петра I относится
1) отмена местничества
2) учреждение патриаршества
3) создание министерств
4) разделение страны на губернии
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) разделение страны на губернии
Вопрос: Установите соответствие между названиями учреждённых Петром I коллегий и их функциями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Коллегии
A) Берг-коллегия
Б) Юстиц-коллегия
B) Ревизион-коллегия
Функции
1) торговля
2) контроль сбора и расходования казённых средств
3) горнозаводская промышленность
4) гражданский и уголовный суд
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 342
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
1) Указ о единонаследии
2) создание коллегий
3) губернская реформа
4) прекращение деятельности Боярской думы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4312
Вопрос: «Табель о рангах» была издана в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1722 г.
Вопрос: Тайная канцелярия занималась
Категория: школьный раздел
Ответы:
политическим сыском
Вопрос: Сословный орган, созданный Петром I для управления городами, назывался
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - магистратом
Вопрос: Указ Петра I о престолонаследии
Категория: школьный раздел
Ответы:
позволял монарху самому определять своего преемника

1722 г. – указ о престолонаследии, право монарха назначать себе преемника из числа всех своих родственников.

Последствия указа:
•    Прерван естественный для России принцип престолонаследия по старшинству в царствующей фамилии.
•    Свержение верховной власти не выглядело теперь как покушение на святость.
•    Увеличение числа претендентов на трон, усиление борьбы соперничавших группировок за власть.
Вопрос: Какой орган заведовал горно-заводской промышленностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Берг-коллегия
Вопрос: Основная территориально-административная единица России в ходе реформы Петра I называлась
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - губернией
Вопрос: Установите соответствие между созданными Петром I органами власти и их полномочиями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Органы власти
A) Сенат
Б) Синод
B) генерал-прокурор
Полномочия
1) управление церковными делами
2) управление местными магистратами
3) контроль над деятельностью других органов власти
4) высшее правительственное учреждение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 413
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
1) «Дело» царевича Алексея
2) Великое посольство
3) создание Сената
4) издание «Табели о рангах»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2314
Вопрос: Что было характерно для деятельности А. Ордина-Нащокина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
расширение контактов России с западными государствами
Вопрос: При царе Алексее Михайловиче по западным образцам была проведена реформа по
Категория: школьный раздел
Ответы:
формированию армии
Вопрос: Какое событие произошло в 1682 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
провозглашение Петра I царём вместе с братом Иваном V
Вопрос: Что явилось одной из целей Великого посольства Петра I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
организация военной коалиции против Османской империи
Вопрос: Что явилось одной из причин неудачи первого Азовского похода Петра I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
отсутствие флота

отсутствие единого военного командования
Вопрос: Установите соответствие между датами и событиями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Даты
A) 1682-1689 гг.
Б) 1695, 1696 гг.
B) 1697-1698 гг.
События
1) Великое посольство в страны Западной Европы
2) правление царевны Софьи
3) Азовские походы
4) Крымские походы В. В. Голицына
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 231
Вопрос: Запишите термин, о котором идёт речь.
Изменение в какой-либо сфере жизни общества, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путём.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - реформа