nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: While some teens see only problems in grooving up, others try to find the ways to cope with them. 
1) These two poems are from the Just 17 magazine. What problems do the authors write about? Do they have the same problems as John, Estelle and Bart? (reading for detail) 
Why is nothing ever easy? 
Why are some boys so very sleazy (неряшливые)? 
Why can't I have that brand (фирменное) new dress? 
Why am I under so much stress? 
Why don't my parents ever believe me? 
Why can't they ever see ... 
Why do I feel so often unhappy? 
Why do they always wish I was still in a nappy (в пеленках)? 
Why does my face feel like a block of lard (кусок сала)? 
Why are all these years really hard? 
There's a reason for all these problems and tears. 
I'm going through my TEENAGE YEARS! 
A frustrated teenager, 
Scarborough 
Growing up, doesn't it just suck (поглощает)? 
It seems to be full of constant bad luck. 
Zits (прыщи), bad hair days and putting on weight, 
So many reasons for your self-hate. 
But hey; you're alive, you're unique, you're so cool, 
Why do you always feel such a fool? 
Be true to yourself, forget all your faults, 
And you'll soon be thinking much happier thoughts. 
Live life to the max and paint your town red, 
Who cares what people think and what they've said? 
Don't let them win and make you feel bad, 
'Cause people like that are really quite sad. 
So, enjoy your teens and have some fun, 
Your life has only just begun! 
Lauren, Romford
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почему никогда не бывает все просто?
Почему парни такие неряшливые?
Почему я не могу купить фирменное новое платье?
Почему у меня такой стресс?
Почему мне не верят родители?
Почему они не видят?
Почему я так часто чувствую себя несчастной?
Почему они хотят, чтобы я оставалась младенцем?
Почему мое лицо как кусок сала?
Почему эти годы так тяжелы?
У всех этих проблем и слез есть причина
Я прохожу через подростковый период.
Разочарованный подросток.
Взросление, разве это не отвратительно?
Кажется, что постоянно не везет
Прыщи, прическа не ложится, и в весе набираешь
Куча причин, чтоб себя ненавидеть,
Ho послушай, ты же жив, ты единственный и классный,
Зачем постоянно чувствовать себя глупо?
Будь честен с собой, забудь о своих недостатках
И скоро ты станешь веселее.
Живи полной жизнью и раскрась свой город красной краской,
Какая разница, кто что подумает, и кто что сказал?
He позволяй им победить и заставить тебя чувствовать себя плохо Потому что такие люди очень грустны.
Наслаждайся своим возрастом и веселись,
Ведь жизнь только началась!
Лорен, Роумфорд
Вопрос: Which of the authors writes only about the teens' problems? Who of them suggests the solutions? What are these solutions? Choose the phrases that would introduce problems and the phrases that would introduce solutions.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Lauren writes about solutions and а frustrated teenager writes about problems. Lauren suggests to be true to oneself and to forget about all faults. She suggests to live Iife to the max, to enjoy the teens years and not to care what others might think. (Лорен пишет о решении, а разочарованный подросток пишет о проблемах. Лорен предлагает быть честным с самим собой и забыть о своих недостатках. Она предлагает жить полной жизнью, наслаждаться подростковыми годами и не переживать по поводу того, что подумают другие люди).

Solutions:
One way out would be
The best thing is
The only thing to do is
The answer could be
One possibility may be

Problems:
It’s too bad that
What worries... is.
The trouble is that
The difficulty is
Вопрос: Which problems seem to you more important? Why? 
If you ask me. ... 
Actually, I think that ... 
It seems to me that ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think that it’s really bad when your parents do not believe you. Actually I think that feeling unhappy very often is a big problem.
If you ask me I think that problems with skin are very unpleasant.
I think that a problem of not having a new brand dress is not a big problem. (Я считаю, что очень плохо, если тебе не верят родители. Ha самом деле, я думаю, что постоянно чувствовать себя несчастным — это очень большая проблема. Если вы спросите меня, я считаю, что проблемы с кожей очень неприятны. Я думаю, что если нет нового платья, то это не большая проблема).
Вопрос: Which of the ways to solve the teens' problems suggested in the poem do you find useful? (evaluating the author's point of view)
Категория: школьный раздел
Ответы:
The suggestion to be true to oneself and to forget about all faults seems very useful to me. And the suggestion to live life to the max, to enjoy the teens years and not to care what others might think is of use too.
Вопрос: Совокупность всех реакций организма, которая обеспечивается различными физиологическими и биохимическими средствами, - общий адаптационный синдром:
(*ответ*) да
 нет
Стимулы, которые сигнализируют о биологической или социальной значимости событий, - психологические стрессоры:
(*ответ*) да
 нет
Стимулы, которые сигнализируют о биологической или социальной значимости событий, - физиологические стрессоры:
(*ответ*) нет
 да
Экстремальные ситуации, вызывающие стресс, делят на сильные и слабые:
(*ответ*) нет
 да
В любой социальной организации причиной стресса является несоответствие того, что требует конкретная ситуация, и того, что может сделать в данной ситуации работник:
(*ответ*) да
 нет
Изменение когнитивных оценок ситуации или личностных стратегий поведения - изменение ситуации:
(*ответ*) нет
 да
Изменение личности - изменение когнитивных оценок ситуации или личностных стратегий поведения:
(*ответ*) да
 нет
Изменение стратегий преодоления стресса предполагает главным образом модификацию демонстрируемого поведения человека:
(*ответ*) да
 нет
Комплекс мероприятий и активных действий, сосредоточенных на сокращении числа существующих производственных стрессоров, или помогающих работникам свести к минимуму негативные последствия этих стрессоров - стратегия:
(*ответ*) нет
 да
Люди типа Б склонны к спокойной, размеренной деятельности:
(*ответ*) да
 нет
Модель управления стрессом подразумевает под собой, прежде всего, то, что в начале этого процесса должна присутствовать фаза диагностики, а в конце - фаза управления:
(*ответ*) да
 нет
Не так важна личность начальника, как его отношение к подчиненным, когда они решают свои проблемы:
(*ответ*) да
 нет
Особое эмоциональное состояние опустошенности, деперсонализации и ограниченных способностей к достижению - истощение:
(*ответ*) да
 нет
Порядок действий при решении конкретной задачи или преодолении возникшей эмоциональной реакции - программа:
(*ответ*) нет
 да
Производственный стресс часто есть результат недостаточной информированности работника о том, что от него конкретно требуется:
(*ответ*) да
 нет
Процесс идентификации поступивших на работу с организацией, с ролевыми требованиями, приспособления к социальным нормам и овладения производственной задачей - социальная социализация:
(*ответ*) нет
 да
Состояние длительного личностного дисбаланса в результате сильного по степени воздействия или неожиданного события - истощение:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: How do the authors of the poems feel about being young? Who seems to you more optimistic? Why do you think the first poem is signed 'a frustrated (разочарованный) teenager'? (understanding ideas not directly stated)
Категория: школьный раздел
Ответы:
It is obvious that the first author is pessimistic. This girl has nothing but problems. And the second author is optimistic. Though she has her own problems can still enjoy her life and cheer up others. (Очевидно, что первый автор — пессимист. У этой девушки одни проблемы. A второй автор — оптимист. Хотя у нее тоже есть свои собственные проблемы, она не унывает и еще старается приободрить других).
Вопрос: What does growing up mean to you? Share your opinion with your classmates.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Growing up means for me the complete the responsibility to the society for my actions. I can live without my parents, work, walk with my friends till night, chatting about everything. I’m free to decide what to do and nobody can forbid me to do what I want.
Взросление для меня означает полную ответственность перед обществом за свои поступки. Я могу жить без моих родителей, работать, гулять со своими друзьями до ночи, болтая обо всем. Я свободен решать, что делать, и никто не сможет запретить мне делать то, что я хочу.
Вопрос: Ken and Gary are exchanging their complaints about what they are not allowed to do. 
Which of them has the following complaints? (reading for specific information) 
* Parents want Ken to continue his education after finishing school. 
* Gary does not have enough money to buy what he wants. 
* Parents don't permit Gary to have a motorbike. 
* Parents did not let Ken buy a pet six years ago. 
* The law does not allow Ken to see war films. 
* Parents always criticize Ken.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Parents want Ken to continue education after finishing school. (Родители хотят, чтобы Кен продолжил обучение после окончания школы).
Gary does not have enough money to buy what he wants. (Гэри не хватает денег, чтобы купить то, что он хочет).
Parents don’t permit Gary to have a motorbike. (Родители не разрешают Гэри иметь мотоцикл).
Parents didn't Iet Ken buy а pet six years ago. (Родители не позволили Кену купить домашнее животное шесть лет назад).
The law does not allow Ken to see war films (Закон запрещает Кену смотреть фильмы про войну).
Parents always criticise Ken. (Родители постоянно критикуют Кена).
Вопрос: How do the teenagers explain their complaints? What language do they use? (reading for specific information) 
Neutral 
• I'm sorry, I'm afraid ... 
• It can really be hard ... 
• It's really bad ... 
• There's too much to complain about ... 
• I quite like, but ... 
• I'm sorry to say this, but ... 
Formal 
• I'm not completely satisfied with ... 
• I wish to complain about ... 
• I'm not the person who usually complains, but... 
Informal 
• I'm sick and tired of ..." 
• I'm fed up with ...! 
• I can hardly ever ...! 
• That's really unfair ...! 
• It just won't do! 
• I've just about had enough (of ...)! 
• ... even ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нейтральные
• Мне жаль, я боюсь…
• Это действительно может быть сложно…
• Это действительно плохо…
• Есть так много о чем можно пожаловаться…
• Я как, но..
• Мне жаль говорить это, но…

Формальные
• Я не совсем удовлетворен…
• Я бы хотел пожаловаться о…
• Я не тот человек, который обычно жалуется, но…

Неформальные
• Мне по горло надоело…
• Я сыта по горло…!
• Это действительно нечестно…!
• Так не пойдет!
• Достаточно…!
• … даже…

Ответ
They use informal and neutral language. (Они используют неформальный и нейтральный язык).
Вопрос: People complain about different things. 
Look at the pictures on pp. 131-132. What are these people complaining about? How do they express their complaints? Where do the conversations take place? (listening for detail/taking notes)
Категория: школьный раздел
Ответы:
The first picture show us how a mother or a teacher is reprimanding a child for his bad marks. He feels guilty. On the second picture we see how a man is complaining about the TV, may be this TV is broken. The third picture represents two men in a shoe store. As I understand the customer is complaining, that his shoe is defective.
Первая картинка показывает нам, как мать или учитель отчитывает ребенка за его оценки. Он чувствует вину. На второй картинке мы видим, как мужчина жалуется по поводу телевизора, может быть телевизор сломан. Третья картинка представляет нам двух мужчин в магазине обуви. Как я понимаю, покупатель жалуется, что его обувь бракованная.
Вопрос: Ken and Gary seem to have a lot of things to complain about. 
Do they agree with each other? How do they express their agreement or disagreement? (reading for specific information)
Категория: школьный раздел
Ответы:
— You’re telling me!
— Oh, it’s really that bad.
— That’s really unfair
— I can understand how you feel
— Oh, no.
— That sounds really bad.
Вопрос: You can respond to the complaint in different ways. 
1) How would you show that you agree or disagree with the complaint? (AB Unit 4, ex. 9) 
2) How would you respond to 
+ your foreign teacher's complaint? 
+ your foreign friend's complaint?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как ты ответишь на:
жалобу твоего зарубежного учителя?
— That’s not the way I see it.
— It isn’t that bad.

жалобу твоего зарубежного друга?
— Really? I can't say.
— It isn't that bad.
— Oh, come on!
Вопрос: On page 133 you can see some people discussing different problems. 
1) Decide if the person is complaining or responding to the complaint. Complete the conversations using the suitable expressions. 
- _ the way my Mom always grumbles (ворчит) about what I wear and what I do. Actually, I can't wait till I live alone. 
- _ But you know it's too late and dangerous to go out after 9 o'clock. And I'm afraid when you go out so late. 
- _ At least you don't need to think about what to eat and where to live. 
- _ I'm not allowed to go out after 9 p.m. A lot of my friends don't have any curfew at all.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The first girl and the last one are complaining. The boy and the third girl are responding to the complaint.
Вопрос: How would you respond to their complaints? 
a) It's really bad. The youngsters are much more aggressive today. Most of them are just hooligans. 
• Responding to the complaint: Agreeing: — I'm afraid, you're right ... Disagreeing: — That's not the way I see ... 
• Expressing opinion: 
— Personally, I think that ... 
— In my opinion, ... 
b) There's too much to complain about today's teenagers. They want to be treated like adults, but they really do nothing. They just sit around and listen to loud music. 
• Respond to the complaint. 
Say that you agree or disagree. 
• Express your opinion. 
c) • Respond to the complaint.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Дело плохо. Молодежь становится все более агрессивной. Большинство из них просто хулиганы.
That’s not the way I see it. In my opinion, the youngesters are not more aggressive that they used to be. (Мне так не кажется. По-моему, подростки сейчас не стали более агрессивными, чем раньше)
b) Есть на что жаловаться по поводу нынешних подростков. Они хотят, чтобы с ними обращались как со взрослыми, но сами ничего не делают. Просто сидят и слушают громкую музыку.
I’m afraid you are right. (Боюсь, что Вы правы)
c) Мне неприятно говорить об этом, но у меня проблемы с сыном. Он никогда не слушает меня и носит эту ужасную одежду.
It isn't that bad he'll get over it. (Все не так плохо. Это пройдет).
Вопрос: Состояние длительного личностного дисбаланса в результате сильного по степени воздействия или неожиданного события - кризис:
(*ответ*) да
 нет
Удовлетворенность работой рассматривается как позитивное эмоциональное состояние:
(*ответ*) да
 нет
Хронический стресс ведет к нежелательным последствиям: чувству неудовлетворенности, потери мотивации, истощения, появления психосоматических жалоб и более серьезных заболеваний:
(*ответ*) да
 нет
Вытеснение - стремление избежать новой информации, не совместимой со сложившимися положительными представлениями о себе, снижение тревоги достигается путем изменения восприятия внешней среды:
(*ответ*) нет
 да
З. Фрейд связывает понятие защиты с понятиями научения и развития как регуляторов индивидуального поведения:
(*ответ*) да
 нет
Замещение - защита от тревожащей или даже нестерпимой ситуации с помощью переноса реакции с "недоступного" объекта на другой объект - "доступный", или замены неприемлемого действия на приемлемое:
(*ответ*) да
 нет
Защита ограждает сознание от информации, которая может разрушить целенаправленное мышление:
(*ответ*) да
 нет
Защита, приводящая к изоляции, обособлению внутри сознания особых зон, связанных с травмирующими факторами, - отчуждение:
(*ответ*) да
 нет
Защита, связанная с избеганием внутреннего конфликта путем активного выключения из сознания истинного, но неприемлемого мотива своего поведения, а не информации о случившемся в целом, - отрицание:
(*ответ*) нет
 да
Защита, связанная с таким изменением ценностей, которое приводит к ослаблению влияния травмирующего фактора - регрессия:
(*ответ*) нет
 да
Защитные механизмы являются производными мышления:
(*ответ*) нет
 да
Защитный механизм, развитие которого связывают с окончательным усвоением индивидом "высших социальных ценностей", - реактивное образование:
(*ответ*) да
 нет
Критерием эффективности защитных механизмов является ликвидация тревоги и избавление от страха:
(*ответ*) да
 нет
Начало исследованиям механизмов защит было положено Р. Плутчик:
(*ответ*) нет
 да
Неофрейдизм признает необходимость реализации защиты при возникновении у субъекта чувства собственной неполноценности, угрозе ценности и значимости личности:
(*ответ*) да
 нет
О. Феничел понимал под сублимацией целый спектр защитных техник, способствующих эффективной, здоровой, бесконфликтной социализации личности:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Do you have any problems with your parents, sisters or brothers, teachers? Anything to complain about? Discuss it with your classmates.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I have problems with my parents. They always forbid me to wear the clothes I want. They make me wear long skirts and old-fashioned dresses, and I hate it! I’m like a black sheep in my class. I really want to wear modern jeans, trainers and t-shirts!
У меня есть проблемы с моими родителями. Они всегда запрещают мне носить одежду, которую я хочу. Они заставляют меня носить длинные юбки и старомодные платья, и я ненавижу это! Я выгляжу как белая ворона в своем классе. Я действительно хочу носить современные джинсы, кроссовки и футболки!

It’s really bad. My parents always criticise my clothes and my music. Why can’t they understand that tastes differ? I’m fed up with it. (Bce действительно плохо. Мои родители постоянно критикуют мою одежду и мою музыку. Почему они не могут понять, что вкусы у всех разные? Я уже сыт по горло этим).
Вопрос: The students from the book Her Honor, Katie Shannon by Betsy Haynes complain about the school rules and sometimes break them. The principle (директор школы) sends them to Teen Court. 
Make sure you know 
+ who is who in Teen Court, 
+ what they do in Teen Court. 
"All right, everyone. In about fifteen minutes we should have our first case, but let's talk about how we're going to run our court," Mrs Brenner said. "This is how it's going to work. Anyone who has had a complaint filed (подано) against him or her by a teacher or administrator will come in with the person who filed (подал) the complaint. The person whom the complaint is against will be the defendant, and the person who filed the complaint is called the plaintiff. Both will tell us their story. You should take notes and ask any questions you feel you need to in order to understand the problem thoroughly. We will discuss the rule that has been broken and how justice can be fairly applied. Being a judge is not easy. Now, we need to appoint a senior judge to control the proceedings."
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Так вот, все присутствующие. Через примерно 15 минут, мы проведем наш первый случай, но давайте поговорим о том, как мы будем проводить наш суд», сказала миссис Бреннер. «Это то, как это работает. Любой, у кого есть жалоба, поданная против него или нее учителем или руководителем, приходит с человеком, кто подал жалобу. Человек, против кого жалоба будет ответчик, а человек, кто подал заявку, называется истец. Оба расскажут нам свою историю. Вам следует делать заметки и задавать вопросы, которые, как вы чувствуете, нужны, чтобы понять проблему тщательно. Мы обсудим правило, которое было нарушено, и то как справедливость может быть честно применена. Быть судьей это не просто. Теперь, нам нужно назначить старшего судью, чтобы контролировать процесс.»
Вопрос: Here is the case for today's Teen Court discussion: some pupils have been caught smoking several times by the teachers. Teen Court should discuss the problem and make a decision. 
1) Divide your class into groups: Plaintiffs, Defendants and Judges. 
2) Meet with your group to discuss the problem and your roles. 
Plaintiffs (Teachers): 
You have caught some pupils several times smoking in the classroom. Smoking is not allowed anywhere in school. You told them to stop, but they continued. You complained to Teen Court. Make up your complaint to present it to Teen Court. Be ready to answer the questions on the problem. 
Defendants (Pupils): 
You have been caught smoking in the classroom. Smoking is not allowed anywhere in school. The teachers asked you to stop, but you continued. The teachers complained to Teen Court. Disagree to the complaint. Give reasons (all your friends smoke, it's your body, your parents smoke and they know you smoke and do nothing about it, etc.). Be ready to answer some questions on the problem. 
Judges: 
Some pupils have been caught by the teachers smoking in the classroom. Smoking is forbidden everywhere in school. The teachers complained to Teen Court. Think of the questions on the problem to ask Plaintiffs and Defendants. Agree or disagree to the complaint. Give reasons. Choose a senior judge to lead the discussion. 
3) After the discussions in groups, organise a meeting to discuss the case in Teen Court. 
Senior Judge: 
> Open Teen Court and introduce everyone. 
> Ask Plaintiffs to explain the complaint. 
> Ask Defendants to respond to the complaint. 
> Ask Judges to come out with their questions. 
> Organise a general discussion on the problem. 
> Ask Judges for the final decision.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Истцы (учителя):
Вы должны поймать некоторых учеников, курящих несколько раз в классе. Курение запрещено в любом месте в школе. Вы сказали им прекратить это, но они продолжили. Вы пожаловались в Подростковый суд. Напишите свою жалобу, чтобы представить ее Подростковому суду. Будьте готовы ответить на вопросы.
Ответчики (ученики):
Вас поймали курящего в классе. Курение запрещено в любом месте в школе. Учителя попросили прекратить это, но вы продолжили. Учителя пожаловались в Подростковый суд. Не согласитесь с жалобой. Назовите причины (все ваши друзья курят, это ваше тело, ваши родители курят и они знают, что вы курите и ничего с этим не делают). Будьте готовы ответить на вопросы по проблеме.
Судьи:
Некоторые ученики были пойманы учителями, курящими в классе. Курение запрещено в любом месте в школе. Учителя пожаловались в Подростковый суд. Подумайте о вопросах по проблеме, чтобы задать их Истцам и ответчикам. Согласитесь или не согласитесь с жалобой. Назовите причины. Выберите старшего судью, чтобы вести обсуждение.
Вопрос: You are telling your foreign friend about how you and your friends spend your free time. 
Remember to: 
• say about how often you and your friends see each other and what you do together; 
• escribe the places you and your friends like best in your home town; 
• explain why you choose these places; 
• name the problems you and your friends usually discuss; 
• complain about the things that bother you and your friends. 
You have to talk for 2 minutes. The teacher will listen to you until you have finished. Then she/he will ask you some questions.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I together with my friend see each other very often. We go to school together as we study in the same class, we walk together and visit basketball group. What about the places we like best in our home town, they are the big stadium, huge swimming pool and a small cafe near the opera house. We choose these places because we are hearty people and we like to spend time actively, and after that we like to drink a cup of coffee in a lovely place.
Together with my friends we usually discuss such problems as relationship, hobbies, films, books. We always have a lot to discuss! But such themes as, politics, international affairs, technologies are not interesting for us, as we understand nothing in it.
Я вместе со своими друзьями видим друг очень часто. Мы ходим в школу вместе, так как мы учимся в одном классе, мы вместе гуляем и посещаем футбольную секцию. Что касается мест, которые нам нравится больше всего в нашем родном городе, так это большой стадион, огромный бассейн и маленькое кафе рядом с оперным театром. Мы выбираем эти места, потому что мы спортивные люди, и нам нравится проводить время активно, а после этого нам нравится выпить чашечку кофе в приятном месте.
Вместе с моими друзьями мы обычно обсуждаем такие проблемы как отношения, хобби, фильмы, книги. У нас всегда есть много того, что можно обсудить! Но такие темы как политика, международные дела, техника, не интересны нам, так как мы ничего не понимаем в них.
Вопрос: When touring in Britain you bought a new CD player. But unfortunately it went wrong almost immediately. Here is a form to note down your complaints. 
Complete the form explaining your problem to the shop manager (25-30 words).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Two weeks ago, I bought a new CD player in your shop. We check it, and it worked without errors, but then, a week later something went wrong. Now the CD player plays not all the disks. I don’t know what’s happened and want you to analyze the problem.
Две недели назад, я купил новый CD плеер в вашем магазине. Мы проверили его, и он работал без ошибок, но потом, спустя неделю что-то случилось. Теперь CD плеер проигрывает не все диски. Я не знаю, что случилось, и хочу, чтобы вы разобрались в проблеме.
Вопрос: Great Britain is a Welfare State, * a country that has a system of ensuring the welfare (обеспечение благосостояния) of its citizens by means of social services, provided (предоставляемые) by the state. At the national level the Government is responsible for the National Health Service,* National Insurance* and Social Security. * 
1) The systems of National Insurance and Social Security provide financial help for different categories of citizens. 
What categories of citizens are entitled (have rights) to social payments? (listening/reading for specific information) 
When people work they must pay contributions (взносы) to the National Insurance fund. Contributions are also made by the employer (работодатель) and the Government. National Insurance benefits (payments) are available (доступны) to the unemployed, the sick and the retired. The disabled are also provided with financial help. Financial help is also available to the widowed. Every child is entitled to a child benefit (or allowance*), whatever the parents' income (доход) may be. 
Social Security covers a wide range of payments, mainly to people who do not qualify for National Insurance payments. The main social groups who claim social security benefits are: single parents, the long-term unemployed, and pensioners whose pension is too low. People in full-time work whose earnings are below a certain level can claim benefits, too.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда люди работают, они должны выплачивать взносы в фонд Национальной Системы Страхования. Взносы также делаются работодателями и правительством. Финансовая помощь Национальной Системы Страхования доступна безработным, больным и пенсионерам. Инвалидам, также предоставляют помощь Финансовая помощь, также выдается вдовам. У каждого ребенка есть право на детское пособие, независимо от того какой доход у родителей.
Система Социального обеспечения занимается выплатами людям, которые не имеют право на помощь Национальной Системы Страхования. Основные социальные группы, получающие помощь — родители-одиночки, люди, не имеющие работы долгий период времени, пенсионеры с очень маленькой пенсией. Люди, работающие на полную ставку, чья зарплата ниже определенного уровня, также имеют право на финансовую поддержку.
Вопрос: What categories of citizens can claim social benefits in Russia?
Категория: школьный раздел
Ответы:
There are different categories of citizens, which can claim social benifits in Russia. They are low-income families, the retired, widowed women, mothers (benefit for child), veterans of war, disabled people, the unemployed
Существуют разные категории граждан, которые могут претендовать на социальные льготы в России. Это малообеспеченные семьи, пенсионеры, овдовевшие женщины, матери (пособия на ребенка), ветераны войны, инвалиды, безработные.
Вопрос: What types of benefits are available to different categories of people in Britain?
Категория: школьный раздел
Ответы:
The unemployed, the sick and the retired are entitled to National Insurance benefits. The disabled and the widowed also receive financial help. Children are provided with allowance as well. Single parents, the long-term unemployed and pensioners with low pension can claim payments from Social Security. People in full time work with low earnings are provided with benefits.
Безработные, больные и пенсионеры имеют право на выплаты Национальной Системы Страхования. Недееспособные и вдовы также получают финансовую помощь. Детям также предоставляется пособие. Родители-одиночки, люди, не имеющие работы долгий период времени, пенсионеры с очень маленькой пенсией имеют право на пособие от Системы Социального обеспечения. Люди, работающие на полную ставку, чья зарплата ниже определенного уровня, также имеют право на финансовую поддержку.
Вопрос: Who makes contributory benefits in Britain?
Категория: школьный раздел
Ответы:
In Britain working people, the employer and the Government make contributory benifits by paying contributions to the National Insurane fund.
В Британии, работающие люди, работодатели и правительство создают взносы путем выплат в фонд национального страхования.
Вопрос: Обесценивание цели, привлекательной для индивида, которой он, однако, не может достичь, и он понимает или начинает понимать, что не достигнет ее, или же достижение цели требует слишком больших усилий - задача подавления:
(*ответ*) нет
 да
Одним из механизмов адаптации к профессиональной деятельности в условиях стресса является психологическая защита:
(*ответ*) да
 нет
Одним из проявлений идентификации выступает предупредительность:
(*ответ*) да
 нет
Согласно А. Фрейд, механизмы защит являются продуктом индивидуального опыта и научения:
(*ответ*) да
 нет
«Формула профессии» (по Е.А.Климову) в простейшем варианте может состоять из 
(*ответ*) четырех позиций 
 десяти позиций 
 шестнадцати позиций 
 шести позиций 
«Человек - (живая) природа», «Человек - техника», «Человек - человек», «Человек - знаковая система», «Человек - художественный образ» - это подразделение профессий по 
(*ответ*) типам 
 группам 
 отделам 
 классам 
Анализом и созданием условий для психического, душевного благополучия, здоровья людей занимается 
(*ответ*) экопсихология 
 акмеология 
 клиническая психология 
 психология труда 
Более перспективны опросные приемы, развиваемые на основе концептуальных схем 
(*ответ*) психосемантики 
 психометрии 
 психолингвистики 
 психологии 
В американской психологии профессиями (profession) называют 
(*ответ*) только относительно высокие ступени континуума трудовых занятий 
 трудовые навыки, подтвержденные дипломами о высшем образовании 
 специальности, имеющие нормативные описания труда 
 все виды трудовых занятий 
В процессе профессионального обучения, для анализа социально-экономических, исторических и правовых характеристик профессии в общих чертах, с детальной проработкой технических сторон профессиональной деятельности, используется профессиограмма 
(*ответ*) методическая 
 информационная 
 диагностическая 
 прогностическая 
В психологии труда часто употребляют как синонимы термины 
(*ответ*) «профессия» и «специальность» 
 «профессионализм» и «квалификация» 
 «трудовой пост» и «рабочее место» 
 «профессиограмма» и «психограмма» 
Важный вклад в разработку проблемы способностей с точки зрения психологии труда внес 
(*ответ*) В.Д. Шадриков 
 Э. Эриксон 
 Л.С. Выготский 
 З. Фрейд 
Вокруг фактов из жизни кандидата, его прошлого опыта строится собеседование 
(*ответ*) биографическое 
 планомерное 
 структурированное 
 ситуационное
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: The National Insurance and the Social Security benefits paid to different categories of people are known by different names. 
1) What are some of these names? Who receives these benefits? What do you " think? Match the columns, (guessing by context) 
1 столбик: 
state/retirement pension 
widow's pension 
maternity pay 
child benefit 
unemployment benefit 
family credit 
invalidity pension 
mobility allowance 
2 столбик: 
a person who is unable to work after a sickness period 
families with children who have very low incomes 
disabled people to pay for transport or to buy a special vehicle 
women who leave work to have a baby 
a person who is out of work for up to 
a year 
each child until he/she leaves school (at 16) or longer if the child continues education (up to 19) 
retired people/pensioners 
women whose husbands die before they retire if they are aged 45 or over
Категория: школьный раздел
Ответы:
- State / retirement pension is paid to the retired. (Пенсия выплачивается людям ушедшим на пенсию).
- Widow’s pension is claimed by women whose husbands die before they retire if they are aged 45 or over. (На пенсию вдовства имеют право женщины, чьи мужья умерли до ухода на пенсию, если им было 45 или более).
- Maternity pay is available to women who leave work to have a baby. (Пособие роженице доступны женщинам, которые уходят с работы для рождения ребенка).
- Child benefit is paid to each child until he / she leaves school (at 16) or longer if the child continues education (tip to 19). (Детское пособие выплачивается всем детям пока он / она не закончат школу (в 16 лет) или дольше, если ребенок продолжает обучение (до 19 лет).
- Unemployment benefit is claimed by a person who is out of work for up to a year. (Пособие по безработице выплачивается человеку, если он без работы сроком до года).
- Family credit is provided for families with children who have very low incomes. (Семейное пособие предоставляется семьям с детьми, чьи доходы очень низкие).
- Invalidity pension is availble to a person who is unable to work after a sickness period. (Пенсия по инвалидности доступна людям, которые нс могут работать после долгого периода болезни).
- Mobility allowance is paid to disabled people to pay for transport or to buy a special vehicle. (Льгота на приобретение транспортного средства выплачивается инвалидам для оплаты транспорта или покупки специального средства передвижения).
Вопрос: What benefits does Adrian's family receive?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Adrian's family receive Familly Allowance (the main social security payment for children). 
Семья Адриана получает Familly Allowance (основная выплата в защиту детей).
Вопрос: The chart below shows average social security expenditures (расходы) in Great Britain. 
1) How is financial help distributed? Match the categories of people, the amount of financial help and social benefits to which they are entitled, (predicting) 
Elderly people/retired people 
Long-term sick and disabled people 
Families on low incomes 
Unemployed people 
Short-term sick people 
Widows and others
Категория: школьный раздел
Ответы:
- I think elderly people / retired people are entitled to 48%. (Я думаю, что пожилые люди имеют право на 48%).
- Probably two per cent are available to widows and others. (Наверно 2% доступны вдовам и другим категориям).
- 11% are paid to unemployed people, I guess. (11% выплачиваются безработным, мне кажется).
- Most probably short-term sick people receive 2 per cent. (Скорее всего, люди болеющие недолго получают 2%).
- 19% go to long term sick and disabled people. (19% идут людям, болеющим долгое время и инвалидам).
- I think families on low incomes are entitled to 18%. (Я думаю, что семьи с низким доходом имеют право на 48%).
Вопрос: Listen to the information to check if your suggestions are correct, (listening for specific information) 
The elderly are provided with 48 per cent of financial help. Long-term sick and disabled people are entitled to 19 per cent. 18 per cent is/are available to families on modest and low incomes. 
11 per cent are paid to the unemployed. Short-term sick people receive 2 per cent.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пожилым людям предоставляется 48% финансовой помощи.
Долго болеющие люди и инвалиды имеют право на 19%.
18% имеют право семьи с ограниченным или низким достатком.
11% оплачиваются безработным.
Краткосрочно болеющие люди получают 2%.
Вопрос: What benefits are the citizens of Russia entitled to? Replace the highlighted words with their synonyms. 
There are a few payments, which are paid to the different categories of people in Russia. 
Student 1: Yes. There are a few benefits, which are paid to the different categories of people in Russia. 
Student 2: I agree. There are a few benefits, which are provided for the different categories of people in Russia. 
• Women have a right to a pension at the age of 55 and men at 65. 
• Women who leave work to have a baby have a right to ask a maternity allowance from the government. 
• There are allowances paid to elderly people. Retired people can get a salary or a wage and still receive their pension in full. 
• A wide range of other payments exists. For example, a child allowance is a small monthly payment for each child, usually paid directly to mothers. 
• People who do not work have the right to a monthly payment, too. Scholarships are paid to young people, college and higher school students, if they do not pay fees (money) for their education. 
• People who are disabled can receive an invalidity pension. 
• Widows can get payments for their husbands who died.
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Women have а right to (can claim) а pension at the age of 55 and men at 65. (Женщины имеют право на пенсию с 55 лет, а мужчины с 65).
• Women who leave work to have а baby have а right to ask (are entitled to) for а maternity allowance from the government. (Женщины, которые оставляют работу, чтобы родить ребенка, имеют право на пособие роженице).
• There are allowances paid to elderly people (benefits available to the elderly). Retired people (The retired) can get a salary or a wage and still receive their pension in full. (Существуют выплаты для пожилых людей. Пенсионеры могут получать зарплату и в то же время имеют право на полную пенсию).
• A wide range of other payments (allowances) exists. For example, a child allowance is a small monthly payment (benefit) for each child, usually paid to (provided for) mothers. (Существует также много других выплат. Например, детское пособие — небольшая сумма, обычно выплачиваемая матерям).
• PeopIe who do not work (the unemployed) have the right to а monthly payment (are entitled to unemployment benefit), too. Scholarships arc paid (are provided for) to young people (the young), collegc and higher school students, if they do not pay fees for their education.
(Безработные имеют право на пособие по безработице. Стипендия выплачивается молодым людям, студентам колледжей и высшей школы, если они не платят за образование).
• People who are disabled (the disabled) can receive invalidity pension, (claim) (Инвалиды получают пенсию по инвалидности).
• Widows can get payments (pension) for their husbands who died. (Вдовы получают пенсию за своих мужей, которые умерли).
Вопрос: What benefits are your family members entitled to?
Категория: школьный раздел
Ответы:
My grandmother receives state pension. My grandfather also receivcs retirement pension and he is entitled to invalidity pension. I’m not paid child benefit. When my mother was pregnant she claimed matemity pay. My aunt is provided with widow’s pension as her husband died. (Моя бабушка получает пенсию. Дедушка также получает пенсию и он имеет право на пенсию по инвалидности. Детское пособие мне не выплачивается. Когда моя мама ждала ребенка, ей полагалось пособие роженице. Моя тетя получает пенсию вдовства, так как ее муж умер).
Вопрос: Here are some facts and opinions about the system of health care and medical insurance in Great Britain. 
1) Which of these facts and opinions characterize the health care system positively and which negatively? While reading, pay attention to the following conjunctions and prepositions. 
while/whereas — в то время как 
because of — из-за 
despite/in spite of — несмотря на 
although/though — хотя 
* In Britain, medical insurance is organised by the Government and is compulsory, while in some other countries it is not. 
* The country doesn't spend a lot of money per person on health care, whereas in some other western countries health care systems are much more expensive. 
* Despite the shortage (недостаток) of money, the system of medical care works well. 
* The British spend a small proportion of their wealth on health service, because of its simple administration. 
* In spite of being poor, you can get good medical care in Britain. 
* The exceptions (исключения) to free medical care are teeth and eyes, though even this care is available to large numbers of people who do not have to pay. 
* Although Britain has public health care, it has a private sector, too. The biggest is BUPA.* 
* Because of the central organisation of public health care there is little cooperation between public health care service and the private sector.
Категория: школьный раздел
Ответы:
B Британии система медицинского страхования управляется правительством, в то время как в других странах нет. (positively)
Страна не тратит много денег на человека в системе здравоохранения, в то время как в других странах системы здравоохранения намного более дорогостоящие. (negatively)
Несмотря на недостаток средств, система здравоохранения работает хорошо. (positively)
Британцы тратят небольшую часть своих средств на систему здравоохранения, из-за несложной системы администрирования. (positively)
Несмотря на бедность, вы можете получить качественную медицинскую помощь в Британии. (positively)
Исключениями в бесплатной системе здравоохранения, являются услуги дантистов и окулистов, хотя даже их услуги доступны большому количеству людей, которые не должны за них платить. (negatively)
Хотя в Британии есть система бесплатной медицинской помощи, существует также и частный сектор. Самая большая компания — Объединенная Британская Ассоциация частного медицинского страхования, (positively)
Из-за того, что организация системы здравоохранения централизована, между ее службами и частным сектором практически не существует сотрудничества. (negatively)
Вопрос: What happens in Britain's health care service despite and because of some facts? What happens in Britain's health care service (al)though there are some other circumstances? What happens in Britain, while/whereas other things happen in other countries? 
GRAMMAR IN FOCUS 
Subordinate clauses with conjunctions and prepositions 
(Придаточные предложения с союзами и предлогами) 
Когда мы сравниваем факты, события или действия, не противопоставляя их друг другу, мы используем союзы while/whereas (в то время как). 
In Britain the NHS provides most health care, while in the USA there is no public health service. 
Когда мы говорим, что что-либо происходит вопреки, несмотря на или из-за каких-либо других событий или действий, мы используем союзы и предлоги although/though (вопреки/хотя), despite/in spite of (несмотря на), because of (из-за). 
Because of the crisis, health care reform should be carried out.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Subordinate clauses with conjunctions and prepositions
(Придаточные предложения с союзами и предлогами)
Когда мы сравниваем факты, события или действия, не противопоставляя их друг другу, мы используем союзы while/whereas (в то время как).
In Britain the NHS provides most health care, while in the USA there is no public health service.
В Британии национальное здравоохранение обеспечивает большинство медицинского обслуживания, в то время как в США нет общественного здравоохранения.
Когда мы говорим, что что-либо происходит вопреки, несмотря на или из-за каких-либо других событий или действий, мы используем союзы и предлоги although/though (вопреки/хотя), despite/in spite of (несмотря на), because of (из-за).
Because of the crisis, health care reform should be carried out.
Из-за этого кризиса, следует привести в исполнение реформу здравоохранения.
Вопрос: Which of the statements about Britain's health care service can be applied to your country's health care system?
Категория: школьный раздел
Ответы:
In Russia medical insurance is compulsary. (В России медицинское страхование обязательно).
The country doesn’t spend much money on health care. (Страна тратит немного денег на систему здравоохранения).
In spite of being poor, you can get good medical care. (Несмотря на бедность, вы можете получить качественную медицинскую помощь).
Although Russia has public health care system, it has а private sector, too. (Хотя в России есть система бесплатной медицинской помощи, существует также и частный сектор).
Because of the central organisation of the health care system there is little cooperation with the private sector. (Из-за того, что организация системы здравоохранения централизована, между ее службами и частным сектором, практически, не существует сотрудничества).
Вопрос: Высказывания, их содержание, выразительные средства речи, динамические ее характеристики (темп, ритм) являются предметом метода 
(*ответ*) беседы 
 психограммы 
 экспертизы 
 опроса 
Генеральные свойства профессий, профессионалов и некоторые различающиеся системные целостности в мире труда являются предметом внимания 
(*ответ*) дифференциального профессиоведения 
 психологии труда 
 акмеологии 
 интегрального профессиоведения 
Действие, сформированное путем повторения и характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля, - это 
(*ответ*) навык 
 деятельность 
 автоматизм 
 умение 
Для обозначения науки, объектом которой являются профессии и специальности, а предметом изучения - закономерности профессионализации личности, используется термин 
(*ответ*) «профессиология» 
 «психология специальностей» 
 «инженерная психология» 
 «психология труда» 
Если экспериментатор создает искусственную - «чистую» (максимально свободную от неучитываемых воздействий на испытуемого, хотя на самом деле часто сильно искажающую естественный ход психических процессов) ситуацию, то это эксперимент 
(*ответ*) лабораторный 
 произвольный 
 естественный 
 производственный 
Заключение о пригодности кандидата на основе результатов отбора в психологии труда принято называть 
(*ответ*) оценкой кандидата 
 профессиографированием 
 социологической оценкой 
 психологической оценкой 
Заключение принимает один специалист-психолог, но при этом он опирается на согласованное мнение группы коллег, к которой обращается в связи с тем, что затрудняется решать поставленную задачу индивидуально, в случае 
(*ответ*) психологического консилиума 
 применения метода независимых характеристик 
 применения метода анализа ошибок 
 индивидуальной психологической экспертизы 
Из перечисленных вариантов: 1) перцептивные; 2) интеллектуальные; 3) мнемонические; 4) двигательные - к видам навыка относятся 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленных компонентов: 1) социально-контактных; 2) информационных; 3) витальных; 4) соматических; 5) предметных - к основным компонентам среды относятся 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 5 
 2, 3, 4, 5 
 1, 3, 4 
Из перечисленных продуктов: 1) вещественных; 2) информационных; 3) процессуальных; 4) временных функциональных эффектов - продуктами деятельности являются 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)