nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Наличие у педагогического работника развитых качеств духовности, гражданственности, гуманности, моральности и деловитости - это
 (*ответ*) социально-педагогические способности
 гуманизм
 социализация
 интеллект
Научно-практическая, теоретическая, читательская - это
 (*ответ*) виды конференций
 виды лекций
 типы информирования
 тип семинара
Начинается со звукобуквенного анализа слов с использованием графической схемы и выделения ударного гласного звука – это 
 (*ответ*) современная методика обучения чтению
 современная методика обучения письму
 методика обучения чтению и письму
 методика обучения математике
Недооценка роли сотрудничества в воспитательном процессе, отсутствие должного внимания к воспитанию детей, субъективный подход к оценке поведения и черт характера ребенка - это
 (*ответ*) факторы, сдерживающие продуктивность сотрудничества в позиции родителей
 факторы в позиции учителя, тормозящие сотрудничество 
 недостатки педагогов при проведении уроков
 основные недостатки в работе администрации школы
Неформальное полифункциональное разновозрастное объединение родителей и детей, создаваемое на добровольной основе для осуществления различных видов деятельности, - это
 (*ответ*) семейный клуб
 родительское собрание
 родительский тренинг
 совет партнеров школы
Обмен мнениями по проблемам воспитания - это
 (*ответ*) диспут, дискуссия
 лекция
 семинар
 информирование
Обучение родителей, как учителей своих детей, обычно проходит в
 (*ответ*) форме обучающих семинаров, практикумов, решений практических задач 
 форме лекций
 ходе родительских собраний
 ходе самостоятельной работы
Обучение родителя как воспитателя частично начинается с
 (*ответ*) педагогического просвещения
 диагностики
 посещения на дому
 родительского собрания
Общественная, некоммерческая организация, объединяющая на добровольной основе физических и юридических лиц, заинтересованных в реализации образовательных потребностей школы, - это
 (*ответ*) совет партнеров школы 
 родительский комитет
 педагогический совет
 родительский клуб
Общественные форумы знаний, творческие отчёты по предметам, дни открытых уроков, праздники знаний и творчества, турниры знатоков, совместные олимпиады, выпуск предметных газет, заседания, отчёты научных обществ учащихся – это формы
 (*ответ*) познавательной деятельности
 трудовой деятельности
 общественных связей
 досуга
Одна из основных форм работы с родителями, где обсуждаются проблемы жизни классного и родительского коллективов, - это
 (*ответ*) родительское собрание
 лекция
 семинар
 родительский клуб
Одним из первых психологов, предложивших помогать родителям устанавливать демократические отношения в семье, был
 (*ответ*) А. Адлер
 Л. Выготский
 В. Бехтерев
 И. Кон
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Первостепенная ячейка общества, осуществляющая базисную социализацию детей благодаря усилий всех ее членов, - это
 (*ответ*) семья
 класс
 дошкольная группа
 нация
Первый педагогический кружок появился в
 (*ответ*) начале 80-х годов XIX века в Санкт-Петербурге
 начале 80-х годов XIX века в Москве
 конце 60-х годов XIX века в Москве
 начале XX века в Санкт-Петербурге
Первый съезд по семейному воспитанию проходил в России в _ г.
 (*ответ*) 1912 
 1885 
 1930 
 1825 
Перевод цели и содержания образования родителей в педагогические задачи, планирование индивидуальной работы с родителями - это
 (*ответ*) проективные умения педагога
 рефлексивные умения педагога
 коммуникативные умения педагога
 педагогические умения
Периодичность проведения классных родительских собраний – это 
 (*ответ*) один раз в четверть
 раз в год
 раз в месяц
 по мере необходимости
Периодичность проведения общешкольных родительских собраний – это 
 (*ответ*) два раза в год
 раз в месяц
 раз в год
 ежеквартально
По концептуальной цели, решаемой семьями в пространстве клуба, выделяются клубы
 (*ответ*) детоцентрического, семья-центрического и социоцентрического типа
 детские и подростковые
 по месту жительства и городские
 реабилитационные и по интересам
По способу организации семейные клубы подразделяются на 
 (*ответ*) самоорганизующиеся и организуемые
 детоцентрического и социоцентрического типа
 малые, средние и большие
 гомогенные и гетерогенные 
Повышение роли семьи в реализации прав детей на образование, активизация позиции семьи в образовании детей, в приобщении их к общечеловеческим ценностям; создание условий для творческой самореализации педагогов, родителей, детей - это
 (*ответ*) задачи сотрудничества образовательного учреждения с семьей
 задачи администрации школы
 цель педагогического всеобуча
 направление деятельности социальных партнеров школы
Поддержка инноваций, проектной, экспериментальной деятельности учителей - это
 (*ответ*) особые функции совета партнеров школы
 цель администрации школы
 задача администрации
 направление воспитательной работы в школе
Понятие «воспитание родителей» появилось в _ в. 
 (*ответ*) конце XIX 
 начале XVIII 
 XX
 начале XIX 
Правовую основу системы социального партнёрства составляют
 (*ответ*) Конституция Российской Федерации, Трудовой кодекс Российской Федерации другие нормативные правовые акты Российской Федерации
 Закон «Об образовании»
 Устав учебного заведения
 местные нормативные правовые акты
Предмет взаимодействия семьи и школы - это
 (*ответ*) педагогические технологии взаимодействия педагогов и родителей
 воспитание ребенка
 способы взаимодействия
 обучение и воспитание
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Приведение поведения, качеств личности ребенка в соответствии с рациональными представлениями родителей - это
 (*ответ*) дисциплинарный контроль
 дисциплинарная практика
 идеал
 норма
Прием, предполагающий анализ ситуации и попытку определить свои позиции в процессе разговора, - это
 (*ответ*) переговоры
 уровневая позиция
 сотрудничество
 соперничество
Прием, предполагающий уровень осмысления, анализа критической ситуации и диссоциированную позицию партнёров по общению, - это
 (*ответ*) техника вопросов
 мозговой штурм
 переговоры
 сотрудничество
Принципы, на которых должна строиться совместная деятельность с родительской общественностью, – это
 (*ответ*) открытость, прозрачность, доступность, законность, добровольность, сотрудничество 
 перспективность, равноправие
 научность, целенаправленность, плановость, прогностичность, связь с педагогической практикой и проблемами семьи
 дифференцированность и заинтересованность
Приписывание болезненности - это
 (*ответ*) инвалидизация
 инфантилизация
 социальная инвалидизация
 отставание
Приписывание социальной неуспешности - это
 (*ответ*) социальная инвалидизация
 инфантилизация
 инвалидизация
 незрелость
Причины школьной неуспешности на начальных этапах обучения имеют _ характер
 (*ответ*) биологический и социальный 
 социальный 
 биологический 
 психологический 
Просвещение родителей – это _ функция школы
 (*ответ*) социальная 
 педагогическая 
 воспитательная 
 коммуникативная 
Процесс получения знаний их об особенностях развития личности ребенка и способах взаимодействия с ним, построенный в контексте жизнедеятельности субъектов взаимодействия в соответствии с ценностями культуры, - это
 (*ответ*) педагогическое информирование родителей
 анкетирование
 тестирование
 семинар
Процесс пропаганды и распространения культуры, предполагающий относительно самостоятельный и свободный отбор индивидами сообщаемой информации, - это
 (*ответ*) информирование
 лекция
 семинар
 конференция
Процесс, в ходе которого человек с определенными биологическими задатками приобретает качества, необходимые ему для жизнедеятельности в обществе, - это
 (*ответ*) социализация
 обучение
 воспитание
 развитие
Равноправие сторон, уважение и учёт интересов сторон, заинтересованность сторон в участии в договорных отношениях – это
 (*ответ*) принципы социального партнерства
 условие социального партнерства
 условие проведение родительского собрания
 принципы проведения семинаров
Различные системы воздействия и способы обращения родителей с ребенком, виды отношения к нему, а также представление о нем - это
 (*ответ*) типы семейного воспитания
 культура семьи
 стиль семейного воспитания
 тип семейного поведения
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Рассмотрение спектра мнений по тому или иному вопросу, а не навязывание "правильной" позиции родителям - это
 (*ответ*) установка
 семинар
 родительское собрание
 анализ
Реальная психологическая и воспитательная направленность матери и отца, основанная на бессознательной оценке ребенка, выражающаяся в определенных способах и нормах взаимодействия с ним, - это
 (*ответ*) родительская позиция
 тип семейных отношений
 стиль воспитания
 психологическая культура
Результат взаимодействия таких форм действительности, как событие, происшедшее в жизни ученика, действия педагога на основе анализа этого события в соответствии с поставленной им задачей, действия учащихся и педагогический результат действий учителя - это
 (*ответ*) педагогическое явление
 образование
 сотрудничество
 педагогическая задача
Рекреативная функция семьи - это
 (*ответ*) физическая, материальная, моральная поддержка
 общение
 ощущение счастья
 психологическая поддержка
Родители в школе являются
 (*ответ*) субъектами воспитательного процесса 
 объектами воспитательного процесса в школе
 пассивными участниками педагогического процесса
 организаторами воспитательного процесса
Родительские тренинги может проводить
 (*ответ*) только высококвалифицированный психолог
 социальный педагог и классный руководитель
 заместитель директора по воспитательной работе
 назначенный педагог-предметник
Родительские тренинги предназначены для
 (*ответ*) наиболее «продвинутых» родителей
 родителей, не умеющих общаться со своими детьми
 для всех родителей
 для родителей и детей
Родительский клуб проводится в форме 
 (*ответ*) встреч
 лекций
 информирования
 семинаров
С точки зрения однородности состава, семейные клубы подразделяются на
 (*ответ*) гомогенные и гетерогенные 
 детские и подростковые
 малые, средние и большие
 детоцентрического и социоцентрического типа
Семейные клубы на основе количественного параметра условно подразделяются на
 (*ответ*) малые, средние и большие
 самоорганизующиеся и организуемые
 детоцентрического и социоцентрического типа
 гомогенные и гетерогенные 
Система взаимоотношений между работниками, органами государственной власти, органами местного самоуправления и образовательными учреждениями, направленная на обеспечение согласования интересов по вопросам регулирования непосредственно связанных с ними отношений, - это
 (*ответ*) социальное партнёрство
 кооперация
 содружество
 взаимодействие
Система побуждений преподавателя, определяющая притягательность педагогической деятельности и включенность в нее его сил и способностей, - это
 (*ответ*) педагогическая направленность 
 мотивация
 склонности
 интересы
Склонность и интерес к работе с людьми, общительность и способность привлекать к себе людей, способность разбираться в людях и открытость, доступность, интерес к вопросам воспитания и способность находить подход к людям, сдержанность и терпеливость – это _ способности преподавателя
 (*ответ*) воспитательные 
 дидактические 
 интеллектуальные 
 коммуникативные
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Союз партнеров школы (СПШ) создается
 (*ответ*) Советом школы 
 директором
 родительски собранием
 вышестоящим органом управления
Специальный вид деятельности детского психолога, направленный на сохранение, укрепление и развитие психологического здоровья детей на всех этапах дошкольного и школьного детства, - это
 (*ответ*) психопрофилактика
 консультирование
 тестирование
 анкетирование
Способ освоения и преобразования действительности, отличающийся необходимостью действовать в условиях неполноты информации, выбора альтернативных средств системного рассмотрения объектов и процессов, - это
 (*ответ*) проектирование
 планирование
 деятельность
 мотивация
Способность педагога перевести на педагогический язык цели обучения и воспитания, их максимальная конкретизация и обоснование способов их поэтапной реализации - это
 (*ответ*) проективные умения
 мастерство
 навык
 знание
Способность педагога расчленять педагогические явления на составляющие элементы и осмысливать каждую часть в связи с целым и во взаимодействии с ведущими сторонами – это _ умения
 (*ответ*) аналитические 
 рефлексивные 
 организаторские 
 коммуникативные 
Способы внушения и убеждения, предписания и запретов, мер принуждения и давления вплоть до применения физического насилия, система способов выражения признания, отличия, наград - это
 (*ответ*) санкция
 наказание
 воздействие
 метод
Субъекты социальных отношений, представляющих общественную сторону в государственно-общественном механизме воздействия на образование, - это 
 (*ответ*) партнеры
 спонсоры
 администрация школы
 общественные организации
Тип поведения, когда родитель искренне расстраивается, испытывает неловкость, чувство вины, соглашается с претензиями педагога, старается выполнить рекомендации, чтобы изменить ситуацию, называется
 (*ответ*) «Виолончель»
 «Контрабас»
 «Арфа»
 «Удобный родитель»
Тип поведения, когда родитель приходит в школу либо сам, либо по вызову педагога, часто, не сразу, а лишь со 2-го или 3-го приглашения. Существуют разновидности этого типа родительского поведения – называется
 (*ответ*) «Удобный родитель»
 «Контрабас»
 «Арфа»
 «Тромбон»
Тип поведения, когда родитель приходит в школу по вызову педагога, внешне спокоен, но чувствуется напряжение, какая-то собранность, готовность к защите своих позиций - называется
 (*ответ*) «Контрабас»
 «Арфа»
 «Тромбон»
 «Удобный родитель»
Тип поведения, когда родитель приходит в школу по собственной инициативе, возмущённый, негодующий, возбуждённый, с претензиями в открытой форме, уверенный в неправильных действиях педагога, требует отчёта и оправданий, – это
 (*ответ*) «Тромбон»
 «Контрабас»
 «Арфа»
 «Удобный родитель»
Тип поведения, когда родитель – манипулятор, который завуалировано воздействует на сознание и поведение, называется
 (*ответ*) «Арфа»
 «Контрабас»
 «Удобный родитель»
 «Виолончель»
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Форма просвещения, когда существует возможность обсудить различные ситуации в воспитании учащихся, изучить опыт преодоления конфликтных ситуаций, познакомиться с различными точками зрения родителей на ту или иную предложенную для обсуждения проблему воспитания детей, - это
 (*ответ*) родительский ринг
 лекция
 информирование
 педагогический всеобуч
Форма работы с родителями, которая дает возможность родителям не только слушать лекции педагогов, но и изучать литературу по проблеме и участвовать в ее обсуждении, - это
 (*ответ*) родительские чтения
 информирование
 дискуссия
 лекция
Хорошая организация, создание доверительных отношений, компетентность, взаимоуважение - это
 (*ответ*) основные принципы консультирования
 условия консультирования
 условия проведения занятий
 закономерности хороших отношений
Целеполагание, реализация идей гражданского, гуманистического воспитания, открытость, взаимное доверие, взаимное уважение, взаимопомощь, поддержание авторитета друг друга - это
 (*ответ*) принципы взаимодействия семьи и школы 
 закономерности взаимодействия семьи и школы 
 факторы взаимодействия семьи и школы 
 условия взаимодействия семьи и школы 
Цель родительского клуба – это 
 (*ответ*) вовлечь родителей в обсуждение вопросов воспитания
 максимально охватить родителей своим влиянием
 предупреждение правонарушений
 совместный досуг родителей
Целью педагогического информирования или обучения родителей является 
 (*ответ*) формирование оптимальной родительской позиции
 консультирование родителей по проблемам воспитания
 ликвидация педагогической неграмотности
 педагогическое просвещение
Чтобы тренинг был результативен, он должен включать в себя
 (*ответ*) 5-8 занятий
 1-2 занятия
 12-15 занятий
 2-3 занятия
Верны ли определения?
А) Акробатические упражнения - перекаты, кувырки, перевороты боком из различных исходных положений, стойки на лопатках и голове.
В) Общеразвивающие упражнения - перекаты, кувырки, перевороты боком из различных исходных положений, стойки на лопатках и голове.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Вводная гимнастика - комплекс упражнений, подобранных для профилактики неблагоприятных влияний в процессе труда и снижения профессионального травматизма.
В) Профилактическая гимнастика - комплекс упражнений, подобранных для профилактики неблагоприятных влияний в процессе труда и снижения профессионального травматизма.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- нет, В- да
 А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Велокросс - вид гонок на велосипедах специфической конструкции по пересеченной местности.
В) Маунтинбайк- вид гонок на велосипедах специфической конструкции по пересеченной местности.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова СЗГМУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     77.96

Лечебный факультет
Лечебное дело (31.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 1
•    6 лет

Медико-профилактический факультет
Медико-профилактическое дело (32.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 1
•    6 лет
Вопрос: Комплекс упражнений, выполняемых ежедневно утром после сна – это _ гимнастика.
 (*ответ*) утренняя гигиеническая 
 профилактическая
 вводная
 производственная
Комплекс упражнений, подобранных для профилактики неблагоприятных влияний в процессе труда и снижения профессионального травматизма – это _ гимнастика.
 (*ответ*) профилактическая 
 вводная
 производственная
 утренняя гигиеническая 
Комплексы специальных упражнений, применяемых в режиме рабочего дня для повышения общей и профессиональной работоспособности для производства с тяжелым физическим трудом – это _ гимнастика.
 (*ответ*) вводная 
 производственная
 утренняя гигиеническая
 профилактическая
Комплексы специальных упражнений, применяемых в режиме рабочего дня для повышения общей и профессиональной работоспособности, а также с целью профилактики и восстановления – это _ гимнастика.
 (*ответ*) производственная 
 утренняя гигиеническая
 профилактическая
 вводная
Легкая атлетика - совокупность видов спорта, включающая: 1) бег; 2) ходьбу; 3) прыжки; 4) метания.
 (*ответ*) 1,2,3,4
 только 1,2,3
 только 3,4
 только 1,2
Лыжный спорт - один из самых распространенных видов спорта, включающий в себя: 1) лыжные гонки; 2) биатлон; 3) прыжки на лыжах с трамплина; 4) двоеборье; 5) горнолыжный спорт.
 (*ответ*) 1,2,3,4,5
 только 1,2,3
 только 1,3,4,5
 только 2,3,4,5
Малая форма активного отдыха и проводящаяся в течение 1—2 мин, состоят из 2—3 упражнений – это 
 (*ответ*) физкультурная минутка
 физкультурная пауза
 микропауза активного отдыха
 попутная тренировка
Массовые спортивно-оздоровительные мероприятия, состоящие в стремительном передвижении, совершаемом в один прием, без перерыва, целью которого является поддержание хорошей физической формы – это 
 (*ответ*) марш-бросок
 марафон
 кросс
 турнир
На занятиях по стрельбе формируются такие важные для инженера качества, как: 1) глазомер; 2) устойчивость внимания; 3) эмоциональная устойчивость; 4) выдержка; 5) терпение; 6) сенсорномоторная координация.
 (*ответ*) 1,2,3,4,5,6
 только 1,2,3
 только 3,4,5
 только 2,3,4,6
Неорганизованное индивидуальное действие, направленное на повышение двигательной активности без существенных затрат дополнительного времени – это 
 (*ответ*) попутная тренировка
 микропауза активного отдыха
 физкультурная минутка
 физкультурная пауза
Обширный перечень необходимых для каждой профессиональной группы прикладных физических и психических качеств, которые можно формировать при занятиях различными видами спорта – это прикладные _ качества.
 (*ответ*) психофизические 
 физические
 специальные
 дифференциальные
Основной показатель экономической эффективности производства отрасли и каждого предприятия – это _ труда.
 (*ответ*) производительность 
 интенсивность 
 условия 
 режим
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Перекаты, кувырки, перевороты боком из различных исходных положений, стойки на лопатках и голове – это упражнения
 (*ответ*) акробатические
 в равновесии
 общеразвивающие
 на снарядах
При определении условий профессионального труда и наличия вредностей учитывают: 1) характер трудового процесса; 2) особенности технологического процесса и производственного оборудования; 3) санитарно-гигиеническую обстановку.
 (*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 1,3
 только 2,3
Приемы и способы систематических движений тела или отдельных его частей с целью укрепления или развития ловкости всего организма или особенного развития некоторых мышечных групп – это 
 (*ответ*) гимнастика
 тяжелая атлетика
 плавание
 кросс
Производственная гимнастика имеет следующие основные формы: 1) вводная гимнастика; 2) физкультурная пауза; 3) физкультурная минутка; 4) микропауза активного отдыха.
 (*ответ*) 1,2,3,4
 только 1,2
 только 2,3
 только 1,2,4
Простейшие упражнения на брусьях, перекладине, выполняемые в разные стороны – это упражнения
 (*ответ*) на снарядах
 акробатические
 в равновесии
 общеразвивающие
Профилактика перенапряжения мышечного аппарата и отрицательного влияния на опорно-двигательный аппарат, применяется при
 (*ответ*) тяжелом физическом труде
 гипокинезии и гиподинамии
 монотонности
 неблагоприятных санитарно-гигиенических условиях
Самая короткая форма производственной гимнастики, длящаяся всего 20 — 30 с., целью которой является ослабление утомления – это 
 (*ответ*) микропауза активного отдыха
 физкультурная минутка
 физкультурная пауза
 попутная тренировка
Система методически обоснованных физических упражнений, физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий, направленных на повышение и сохранение устойчивой профессиональной дееспособности – это 
 (*ответ*) производственная физическая культура
 производственная гимнастика
 физкультурная минутка
Снятие нервной напряженности, стабилизация работы сердечно-сосудистой и дыхательной систем, расслабление, применяются при
 (*ответ*) повышенной нервно-эмоциональной напряженности
 гиподинамии
 монотонности
 неблагоприятных санитарно-гигиенических условиях
Совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника – это _ труда.
 (*ответ*) условия 
 интенсивность 
 производительность
 режим
Соревнования делятся на: 1) классификационные соревнования; 2) отборочные соревнования; 3) розыгрыши кубков; 4) матчевые встречи; 5) массовые соревнования; 6) эстафеты; 7) блицтурниры.
 (*ответ*) 1,2,3,4,5,6,7
 только 1,2,3
 только 4,5,6,7
 только 1,2,3,4
Соревнования могут быть 1) очными или заочными; 2) открытыми или закрытыми, 3) личными, командными и лично-командными.
 (*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 3
 только 2,3
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Верны ли определения?
А) В политическом обиходе понятие государства не используется для обозначения одного из институтов политической системы, располагающей аппаратом принуждения
В) Важнейшими характеристиками государства являются государственное устройство и политический режим
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да 
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) В современном мире демократическое государство в наилучшей степени обеспечивает условия для развития социальной активности граждан, социальных групп и общностей
В) В демократическом государстве в многообразии функций на одно из первых мест выдвигается его всеобъемлющая социальная функция
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) В статье 3 Конституции РФ подчеркивается, что носителем суверенитета и единственным источником власти в России является ее мононациональный народ
В) Принудительный труд в России разрешен
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) В.И.Ленин, объясняя, что власть существовала задолго до появления государства, разграничивал понятия власти и государства
В) Петр Струве утверждал, что государство сохранится и после уничтожения классов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Государственная власть разделяется на законодательную, исполнительную и судебную
В) Современное государство является единственным официальным представителем всего общества
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Государственное устройство России имеет три уровня публичной власти: федеральный центр, субъекты Федерации и местное самоуправление
В) Каждый уровень не обладает собственной исключительной компетенцией, вторгаться в которую органы иного уровня власти имеют право
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет 
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Государство в любой стране осуществляет минимальную совокупность необходимых функций независимо от того, каким типом государства оно является
В) Государство в любой стране осуществляет максимальную совокупность необходимых функций независимо от того, каким типом государства оно является
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет 
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Государство как социальный институт характеризуется наличием цели своей деятельности, конкретными функциями, обеспечивающими достижение такой цели, набором социальных статусов и ролей, типичных для данного типа государства
В) Государство должно выступать гарантом уверенности граждан в обладании своей собственностью
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Верны ли определения?
А) Для социологов, разрабатывающих проблемы социального государства, концепция власти не является самой необходимой, ведь власть присутствует во всех процессах общественной жизни
В) К.Маркс и Ф.Энгельс употребляют термин "власть" для характеристики социальных отношений и применительно к отношению человека и природы
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да 
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) К важнейшим социальным функциям государства не относится создание условий для быстрого экономического роста
В) К важнейшим социальным функциям государства относится обеспечение свободы, независимости и безопасности народа в мировом сообществе
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да 
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) К важнейшим социальным функциям государства относится обеспечение целостности общества и создание основных условий для его безопасного развития
В) К важнейшим социальным функциям государства относится обеспечение реализации прав и свобод человека и гражданина
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) К.Маркс и В.И.Ленин указывали, что власть относится к числу коренных понятий политической власти
В) Определение понятия и характера власти в обществе имеет небольшое значение для понимания природы политики и государства
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет 
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Помимо функции подавления, государство осуществляет внешнюю политику, регулирование хозяйственного процесса, деятельность в сфере социальных отношений и духовной жизни
В) Ф.Энгельс главным признаком государства считал наличие публичной власти, отделенной от массы народа
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Понимание Гегелем государства как политической общности и области реализации гражданских политических прав довольно близко к определению гражданского общества
В) Гегель определял гражданское общество как относительно независимую от государства совокупность отдельных индивидов, классов, групп и институтов, взаимосвязь которых регулируется гражданским правом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Последовательная трактовка гражданского общества как особой внегосударственной сферы социума стала утверждаться в Европе после публикации книги французского политического мыслителя, социолога, государственного деятеля Алексиса де Токвиля "Демократия в Америке".
В) По А. де Токвилю, единственным средством ослабить диктат государства в обществе является создание, укрепление и расширение сферы деятельности общинных учреждений и органов местного самоуправления
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Верны ли определения?
А) Права в сфере защиты детей, материнства, детства, семьи, а также обязанности трудоспособных лиц, достигших 18 лет, установлены в ст. 37 Конституции РФ
В) Права на жилище определены в ст. 36 Конституции РФ
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Верны ли определения?
А) С.Ланг, опираясь на выводы комиссии бундестага "Будущее добровольного участия граждан", ставит вопрос о "новом разделении ответственности между государством и гражданским обществом"
В) Фундаментом общества, по А.Смиту, служит социальная несправедливость
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет 
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Современное государство имеет свои символы (герб, гимн, флаг) и памятные даты
В) Современное государство обладает материальными средствами для проведения государственной политики (собственность, бюджет, валютные запасы и др.) и применяет систему налогов и займов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Современное государство не может выполнять общесоциальные функции
В) Современное государство имеет право – систему норм, санкционированных государством
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да 
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Современное государство не обладает, как правило, монополией на правотворчество
В) Современное государство находится в устойчивых правовых связях с населением, проживающим на его территории (институт гражданства)
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да 
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Современное государство обладает вооруженными и другими специализированными силами, обеспечивающими его целостность и безопасность
В) Современное государство имеет систему правосудия (конституционный, арбитражный, уголовный, гражданский суд)
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Согласно Гегелю гражданское общество может сохраниться как "гражданское", если оно не управляется политически под присмотром государства
В) Автор знаменитого памфлета "Права человека" Т.Пейн, один из идеологов американской буржуазной революции, сформулировал радикальную концепцию гражданского общества
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да 
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Согласно Гегелю, гражданское общество включает рыночную экономику, социальные классы, корпорации, институты, в задачу которых входят обеспечение жизнеспособности общества и реализация гражданского права
В) Философ Г.В.Гегель признавал примат государства над гражданским обществом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Верны ли определения?
А) Социальное государство, функционирующее как социальный институт макроуровня, формирует свою структуру и организует жизнедеятельность всех сфер общества, опираясь на конституционные основы
В) Россия провозглашена социальным государством, и согласно ст. 1 Конституции РФ Россия является демократическим федеративным правовым государством с республиканской формой правления
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
_ является руководящим принципом, который позволяет мирно сосуществовать различным интересам, убеждениям и образам жизни
 (*ответ*) Плюрализм
 Монотеизм
 Социализм
 Агностицизм
_ определял государство как общность людей, достаточную для развития и процветания
 (*ответ*) Платон
 Руссо Жан Жак
 Адам Смит 
 Томас Пейн
_ отмечал, что гражданское общество составляет совокупность частных лиц, групп, классов, институтов и т.д., которые прямо не зависят от государства
 (*ответ*) Георг Вильгельм Гегель
 Томас Пейн 
 Джон Локк 
 Никола Макиавелли
_ называл государство высшим проявлением человеческого духа, а служение ему – смыслом и счастьем жизни
 (*ответ*) Никола Макиавелли
 Руссо Жан Жак
 Шарль-Луи Монтескье
 Джон Локк
_ определял государство как общее благо, которое возникает при воплощении в жизнь реальных государственных интересов
 (*ответ*) Никола Макиавелли
 Джон Локк 
 Шарль-Луи Монтескье
 Руссо Жан Жак
_ фиксирует диалектическое единство и противоречивость законов гражданского общества и государства
 (*ответ*) Шарль-Луи Монтескье
 Грамши Антонио 
 Руссо Жан Жак
 Джон Локк
Автор произведения "О духе законов" – _
 (*ответ*) Шарль-Луи Монтескье
 Джон Локк
 Руссо Жан Жак
 Грамши Антонио
Англо-американский писатель, философ, публицист (1737 —1809)
 (*ответ*) Томас Пейн
 Адам Смит
 Арнольд Тойнби
 Эрнест Хемингуэй
В _ правительство отвечает только перед парламентом, а не перед президентом
 (*ответ*) парламентской республике
 президентской республике
 абсолютной монархии
 конституционной монархии
В качестве субъекта проведения социальной политики могут выступать надгосударственные образования, отдельные административные образования, а также отдельные _
 (*ответ*) предприятия
 граждане
 предприниматели
 семьи
Видный специалист по государственному праву и кальвинистской политической теории – _
 (*ответ*) Альтузиус Йоханнес
 Маркс Карл
 Томас Пейн
 Адам Смит
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Внутри социальное образование, в преемственности поколений несущее специфический набор функций, – _
 (*ответ*) социальный институт
 общество
 социальные стандарты
 социальные ценности
Государство представляет собой "новое тело" с комплексом прав, которые превосходят права отдельных лиц, составляющих его, писал _
 (*ответ*) Джон Локк
 Адам Смит 
 Томас Пейн
 Грамши Антонио
Государство, появившееся в результате отделения церкви, которое регулируется на основе гражданских, а не религиозных норм, – _
 (*ответ*) светское государство
 теократическое государство
 государство авторитарное
 государство унитарное
Грамши Антонио (1891—1937) - выдающийся _ философ, журналист и политический деятель
 (*ответ*) итальянский
 испанский
 французский
 голландский
Демографическая ситуация – это соотношение коэффициента рождаемости к коэффициенту _
 (*ответ*) смертности
 заболеваемости
 образованности
 трудоустроенности
Защита интересов тех категорий граждан, которые в силу объективных причин не могут самостоятельно обеспечить достойный уровень жизни, поддержка жилищного строительства, здравоохранения, системы общественного транспорта относится к _ функциям государства
 (*ответ*) социальным
 внешнеэкономическим
 политическим
 внутриэкономическим
Количество работающих трудоспособных граждан – _
 (*ответ*) занятость населения
 миграция населения
 социальная поддержка населения
 социальный институт
Концепция деления общества на определенные слои – _
 (*ответ*) теория элит 
 теория конвергенции
 историко-материалистическая теория
 теория плюралистической демократии
Модель (способ) территориальной организации государства или государств, образующих союз, – _
 (*ответ*) государственное устройство
 форма правления
 политический режим
 сфера самопроявления свободных граждан
Монархия и республика, которые, в свою очередь, имеют много разных подвидов, – это _
 (*ответ*) формы правления
 политические режимы
 формы государственного устройства
 сферы самопроявления свободных граждан
Монархия, при которой власть монарха ограничена конституцией, неписаным правом или традициями – монархия _
 (*ответ*) конституционная
 абсолютная
 теократическая
 сословно-представительная
Наличие организационных документов; публичная власть; управление и планирование; собственность (ресурсы); территория; население; наличие подчиненных организаций; наличие государственного языка (языков); суверенитет; гражданство; государственные символы, все это – _
 (*ответ*) признаки государства
 институты власти
 социальные институты
 социальные функции государства
Не видит различий между сферой властных отношений и другими сферами жизнедеятельности людей, гражданское общество и государство выступают в их неразрывности – _
 (*ответ*) Руссо Жан Жак
 Шарль-Луи Монтескье
 Джон Локк
 Томас Пейн
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Неделимая совокупность четырех неотъемлемых составляющих, объединенных по нормам и правилам внутренних и внешних взаимоотношений: географической территории, владельца (владельцев) этой территории, населения этой территории, органов управления совокупным хозяйством населения (в том числе и владельца территории) – _
 (*ответ*) государство
 гражданское общество
 институт власти
 социальный институт
Немецкий философ, один из творцов немецкой классической философии и философии романтизма – _
 (*ответ*) Гегель, Георг Вильгельм Фридрих 
 Маркс Карл
 Альтузиус Йоханнес
 Адам Смит
Немецкий философ, основатель научного коммунизма, разработал учение о диктатуре пролетариата, основы диалектического и исторического материализма, организатор рабочего движения – _
 (*ответ*) Маркс Карл
 Гегель, Георг Вильгельм Фридрих
 Альтузиус Йоханнес
 Адам Смит
Обеспечение солидарных отношений в обществе, сотрудничества различных слоёв общества, реализации принципа социальной справедливости относится к _ функциям государства
 (*ответ*) социальным 
 внешнеэкономическим 
 политическим
 внутриэкономическим
Обоснованием для существования власти, при которой носитель власти провозглашает сам себя имеющим право на власть, является исключительно мнение на этот счёт носителя данной власти – _
 (*ответ*) государство авторитарное
 государство унитарное
 светское государство
 теократическое государство
Общепризнанные правила, образцы поведения, стандарты деятельности, обеспечивающие упорядоченность, устойчивость и стабильность социального взаимодействия индивидов и групп – _
 (*ответ*) социальные стандарты
 социальные ценности
 субъекты социального государства
 сущность социального государства
Определял государство как "самодовлеющее общение граждан, ни в каком другом общении не нуждающихся и ни от кого другого не зависящих" – _
 (*ответ*) Аристотель
 Платон
 Руссо Жан Жак
 Грамши Антонио
Организация жизни, при которой существует единая система защиты прав людей, проживающих на одной территории, на которой государство обладает суверенитетом; взаимоотношения между ними регулируются на основе единых законов – _
 (*ответ*) государственность
 гражданское общество
 институт власти
 теория конвергенции
Отношения между гражданским обществом и государством, между государством и политическими партиями – _
 (*ответ*) институт власти
 гражданское общество
 государство
 государственность
Перемещение людей из одного региона (страны) в другой, в ряде случаев большими группами и на большие расстояния – _
 (*ответ*) миграция населения
 занятость населения
 социальный институт
 социальная поддержка населения
Платон, древнегреческий философ, был 
 (*ответ*) учеником Сократа, учителем Аристотеля
 учеником Сократа, учеником Аристотеля
 учителем Сократа, учеником Аристотеля
 учителем Сократа, учителем Аристотеля
По _, государство образуется на основе естественно сложившихся общественных отношений
 (*ответ*) Джону Локку
 Грамши Антонио 
 Томасу Пейну
 Адаму Смиту
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Политика в области социального развития и социального обеспечения; система проводимых субъектом хозяйствования мероприятий, направленных на улучшение качества и уровня жизни определённых социальных групп, а также сфера изучения вопросов, касающихся такой политики, – _ политика
 (*ответ*) социальная
 внешняя 
 международная 
 бюджетная 
Политическая система, перераспределяющая материальные блага в соответствии с принципом социальной справедливости ради достижения каждым гражданином достойного уровня жизни, сглаживания социальных различий и помощи нуждающимся, – _
 (*ответ*) социальное государство
 государство тоталитарное
 государство либерально-демократическое
 государство авторитарное
Политическая теория второй половины XX века, согласно которой СССР постепенно становится более либеральным, а Запад — более социалистическим, в результате чего должна возникнуть усреднённая социально-экономическая система, сочетающая принципы социализма и капитализма, – _
 (*ответ*) теория конвергенции
 теория плюралистической демократии
 теория элит
 историко-материалистическая теория
Политический режим, стремящийся к полному контролю государства над всеми аспектами жизни общества, – государство _
 (*ответ*) тоталитарное
 либерально-демократическое
 авторитарное
 унитарное
Правительственная политика, один из основных методов вмешательства государства в экономику с целью уменьшения колебаний бизнес-циклов и обеспечения стабильной экономической системы в краткосрочной перспективе – _
 (*ответ*) бюджетная политика
 социальная политика
 внешняя политика
 международная политика
Правовое государство на основе представительной демократии, в котором воля большинства и способность избранных представителей осуществлять власть ограничены во имя защиты прав меньшинства и свобод отдельных граждан, – государство _
 (*ответ*) либерально-демократическое
 тоталитарное
 авторитарное
 унитарное
Пришел к выводу, что гражданское общество представляет собой нечто вроде особой вехи на пути от семьи к государству, – _
 (*ответ*) Георг Вильгельм Гегель
 Никола Макиавелли
 Джон Локк 
 Томас Пейн
Работа "Об общественном договоре, или Принципы политического права" принадлежит _
 (*ответ*) Руссо Жану Жаку
 Грамши Антонио 
 Томасу Пейну
 Адаму Смиту
Разновидность монархической формы правления, при которой вся полнота государственной (законодательной, исполнительной, судебной) власти юридически и фактически находится в руках монарха, – монархия _
 (*ответ*) абсолютная
 конституционная
 теократическая
 сословно-представительная
Само понятие "гражданское общество" восходит к идеям полиса Аристотеля и так называемого _ права Цицерона
 (*ответ*) естественного
 национального
 общественного
 государственного
Связывает возникновение государства с появлением частной собственности, расколом общества на классы и классовыми противоречиями. По мнению сторонников данной теории, «государство есть продукт и проявление непримиримых классовых противоречий» - _
 (*ответ*) историко-материалистическая теория 
 теория конвергенции
 теория элит
 теория плюралистической демократии
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Союз суверенных государств для достижения конкретных целей, при которой объединившиеся государства, полностью сохраняя суверенитет и значительную независимость, передают часть своих собственных полномочий совместным органам власти для координации некоторых действий, – _
 (*ответ*) государство конфедеративное
 государство федеративное
 социальное государство
 теократическое государство
Среди институтов власти, относящихся к политической сфере, можно выделить: _
 (*ответ*) государство, парламент
 общество
 социальные стандарты
 социальные ценности
Ставит своей целью равное обеспечение каждому гражданину прав на соблюдение надлежащих правовых процедур, частную собственность, неприкосновенность личной жизни, свободу слова, свободу собраний и свободу вероисповедания – демократия _
 (*ответ*) либерально-демократическая
 буржуазная
 имитационная
 консоциональная
Сфера само проявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, независимая от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти, – _
 (*ответ*) гражданское общество
 государство
 институт власти
 теория конвергенции
Увеличение сходства между различными обществами, находящимися на одной стадии истории, устранения внешнего, внеэкономического неравенства, логика сглаживания социальных конфликтов, либерально-демократических преобразований – _
 (*ответ*) теория конвергенции
 теория элит 
 историко-материалистическая теория
 теория плюралистической демократии
Уровень материального благополучия, характеризующийся объемом реальных доходов на душу населения и соответствующим объемом потребления, – это уровень _
 (*ответ*) жизненный
 социальный
 экономический
 финансовый
Форма государственного правления, при которой власть принадлежит знати – _
 (*ответ*) аристократия
 монархия абсолютная
 монархия конституционная
 республика
Форма государственного устройства, при которой части государства являются государственными образованиями, обладающими юридически определённой политической самостоятельностью, – государство _
 (*ответ*) федеративное
 унитарное
 конфедеративное
 либерально-демократическое
Форма государственного устройства, при котором его части являются административно-территориальными единицами и не имеют статуса государственного образования, – государство _
 (*ответ*) унитарное
 конфедеративное
 федеративное
 социальное
Форма правления, где есть чёткое разделение двух властей: сосредоточение сильной исполнительной власти в руках президента, а законодательной — в руках парламента – _
 (*ответ*) президентская республика
 парламентская республика
 конституционная монархия 
 абсолютная монархия
Формирование социального государства в постсоветской России находится в _ теоретической и практической разработки
 (*ответ*) самом начале
 конечной стадии
 разгаре
 середине
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку