nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Внутри треугольника ABC взята точка О, причем ∠ВОС = ∠ВОА, АО = ОС. а) Докажите, что углы ВАС и ВСА равны. б) Докажите, что прямая ВО проходит через середину отрезка АС
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Как с помощью циркуля и линейки построить угол в 11°15'?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Даны неразвернутый угол и отрезок. Постройте точку, удаленную от вершины угла на расстояние, равное половине данного отрезка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На высоте равнобедренного треугольника ABC, проведенной к основанию АС, взята точка Р, а на сторонах АВ и ВС — точки М и К соответственно. (Точки М, Р и К не лежат на одной прямой.) Известно, что ВМ = ВК. а) Докажите, что углы BMP и ВКР равны. б) Докажите, что углы КМР и РКМ равны
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Plusquamperfectum indicativi passivi образуется 
 (*ответ*) participium perfecti passivi + глагол esse в imperfectum 
 participium ppraesentis passivi + глагол esse в imperfectum 
 participium perfecti activi + глагол esse в imperfectum 
 participium perfecti passivi + глагол esse в perfectum 
Praesens coniunctivi глаголов 1 спряжения образуется 
 (*ответ*) от основы инфекта с помощью суффикса -е-, вытесняющего суффикс -а- 
 от формы инфинитива настоящего времени и личных окончаний 
 от основы инфекта с помощью суффикса -а- 
 от основы перфекта с помощью суффикса -е-, вытесняющего суффикс -а- 
Praesens coniunctivi глаголов 2-4 спряжений образуется 
 (*ответ*) от основы инфекта с помощью суффикса -а- и личных окончаний 
 аналитически: причастие будущего времени и глагол sum, fui, -, esse в личной форме 
 от формы инфинитива настоящего времени и личных окончаний 
 от основы перфекта с помощью суффикса -е- и личных окончаний 
Аналитическими являются следующие глагольные формы: 1) perfectum passivi, 2) praesens passivi, 3) imperfectum passivi, 4) plusquamperfectum passivi, 5) futurum activi 
 (*ответ*) 1, 4 
 1, 3, 5 
 3, 5 
 2, 3, 4 
Большинство существительных 5 склонения 
 (*ответ*) женского рода 
 не имеют форм единственного числа 
 среднего рода 
 мужского рода 
В выражении Homo sapiens - подчеркнутое слово является 
 (*ответ*) действительным причастием настоящего времени 
 действительным причастием прошедшего времени 
 герундивом 
 прилагательным 
В независимом предложении формы praesens coniunctivi могут выражать: 1) побуждение, 2) приказание, 3) сомнение, 4) возможность, 5) долженствование, 6) извинение 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 4, 5 
 5, 4 
В предложении Edimus, ut vivamus, non vivimus, ut edamus - подчеркнутые формы стоят в форме 
 (*ответ*) 1 л. мн.ч. praesens coniunctivi 
 3 л. ед. ч. imperfectum indicativi 
 1л. ед.ч. praesens indicativi 
 3 л. мн.ч. praesens coniunctivi 
В предложении Edimus, ut vivamus, non vivimus, ut edamus - представлены придаточные предложения 
 (*ответ*) цели 
 следствия 
 определительные 
 дополнительные 
В следующем предложении: Duces pacem faciunt - подчеркнутое слово является 
 (*ответ*) сказуемым 
 обстоятельством 
 дополнением 
 подлежащим 
В следующем предложении: Romani legatos mittunt - сказуемое стоит в форме 
 (*ответ*) настоящего времени 
 будущего времени 
 имперфекта 
 перфекта 
В следующем предложении: Urbs conditur - подчеркнутое слово является 
 (*ответ*) глаголом 
 наречием 
 прилагательным 
 существительным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Дан угол в 34°. Можно ли с помощью циркуля и линейки построить угол в 12°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Даны неразвернутый угол и отрезок. Постройте какой-либо угол, равный данному, и на его стороне постройте точку, удаленную от вершины угла на расстояние, равное половине данного отрезка
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На сторонах АВ, ВС, АС равнобедренного треугольника ABC с основанием АС отмечены точки М, К, Р соответственно так, что ∠AMP = ∠PKC и AM = КС. а) Докажите, что MP = РК. б) Докажите, что прямые МК и BP взаимно перпендикулярны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Как с помощью циркуля и линейки построить угол в 67°30'?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу

решение задания по геометрии
Вопрос: Могут ли две стороны треугольника быть параллельными одной прямой
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На сторонах АВ, ВС, АС треугольника ABC отмечены точки Т, Р, М соответственно; ∠MPC = 51°, ∠ABC = 52°, ∠ATM = 52°. а) Найдите угол ТМР. б) Докажите, что прямые MP и ВТ имеют одну общую точку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Из картона вырезан шаблон в виде полосы с параллельными краями. Как с помощью этого шаблона построить угол, равный данному?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Через точку, взятую во внутренней области угла ABC, проведена прямая, параллельная прямой АВ. Пересекает ли эта прямая прямую ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На прямой последовательно отложены отрезки АВ, ВС, CD. Точки Е и Р лежат по разные стороны от этой прямой. ∠ABE = ∠PCD = 143°, ∠PBD = 49°, ∠ACE = 48°. а) Докажите, что прямые BE и PC параллельны. б) Докажите, что прямые РВ и СЕ пересекаются
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Из картона вырезан шаблон в виде полосы с параллельными. Как с помощью этого шаблона построить два несмежных угла, дающих в сумме 180°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В словосочетании Haec gens finitima 
 (*ответ*) все слова склоняются по-разному 
 склоняется только последнее прилагательное 
 местоимение склоняется по-особому, а существительное и прилагательное склоняются одинаково 
 все слова склоняются одинаково 
Все прилагательные 3 склонения склоняются по 
 (*ответ*) гласной разновидности склонения 
 мужского и среднего рода - по согласной разновидности, женского рода - по гласной разновидности склонения. 
 смешанной разновидности склонения 
 согласной разновидности склонения 
Все прилагательные в сравнительной степени склоняются по 
 (*ответ*) 3 согласному склонению 
 4 склонению 
 1-2 склонению 
 3 смешанному склонению 
Выражение «Глас народа - глас Божий» по-латински будет 
 (*ответ*) Vox populi - vox Dei 
 In pace leones, in pugna - cervi 
 Voluntas populi - suprema lex 
 Vox clamantis in deserto 
Выражение «Жизнь коротка, а искусство вечно» по-латински будет 
 (*ответ*) Ara longa, vita brevis est. 
 Aurea mediocritas 
 Ars est celare artem 
 Artes liberales 
Выражение «Закон суров, но это закон» по-латински будет 
 (*ответ*) Dura lex, sed lex 
 Lex uno ore omnes alloquitur 
 Lex non scripta 
 De lege lata 
Выражение «История - учитель жизни» по-латински будет 
 (*ответ*) Historia - magistra vitae 
 Dum spiro, spero 
 Ara longa, vita brevis est. 
 Domi sedet, lanam fecit 
Выражение «Конец - делу венец» по-латински будет 
 (*ответ*) Finis coronat opus. 
 Amicus certus in re incerta cernitur. 
 Cupidus te auiendi sum. 
 Aqua et panis - vita canis. 
Выражение «Не место украшает человека, но человек место» по-латински будет 
 (*ответ*) Non locus hominem ornat, sed homo locum. 
 Non progredi est regredi 
 In pace leones, in pugna - cervi 
 Dum spiro, spero 
Выражение «О вкусах не спорят» по-латински будет 
 (*ответ*) De gustibus non est disputandum. 
 Duo cum faciunt idem, non est idem. 
 Dum spiro, spero 
 Domi sedet, lanam fecit. 
Выражение «Хочешь мира, готовься к войне» по-латински будет 
 (*ответ*) Si vis pasem, para bellum. 
 In pace leones, in pugna - cervi. 
 Sus Minervam docet. 
 Si vivis Romae, Romano vivito more. 
Выражение «Чем больше власти, тем меньше свободы» по-латински будет 
 (*ответ*) In maxima potentia minima licencia 
 Inter arma silent Musae. 
 In pace leones, in pugna - cervi 
 Dum spiro, spero 
Герундий - это 
 (*ответ*) отглагольное существительное со значением абстрактной идеи действия 
 причастие прошедшего времени 
 отглагольное прилагательное со значением страдательного действия 
 отглагольное существительное со значением страдательного долженствования
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Даны три прямые а, b, с; а II b, b II с. Сколько общих точек имеют прямые а и с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Из точек А и В, лежащих по одну сторону от прямой, проведены перпендикуляры АС и BD к этой прямой; ∠BAC = 117°. а) Найдите угол ABD. б) Докажите, что прямые АВ и CD пересекаются
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Даны три прямые а, Ь, с; а II Ь, прямая а пересекает прямую с. Сколько общих точек имеют прямые b и с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На сторонах угла А, равного 43°, отмечены точки В и С, а внутри угла — точка D так, что ∠ABD = 137°, ∠BDC = 45°. а) Найдите угол ACD. б) Докажите, что прямые АВ и DC имеют одну общую точку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Из картона вырезан шаблон в виде неразвернутого угла. Как с помощью этого шаблона и линейки без делений проверить параллельность двух прямых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В треугольнике ABC ∠B = 70°, ∠C = 60°. Сравните отрезки АС и ВС
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Даны два треугольника ABC и МРК, ∠A = ∠M =  90°, ∠C = ∠K, ВС = КР, АС = 1/2 ВС. Найдите угол Р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В треугольнике ABC ∠A = 90°, ∠C = 15°. На стороне АС отмечена точка D так, что ∠DBC = 15°. а) Докажите, что BD = 2АВ. б) Докажите, что ВС < 4АВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу э
Вопрос: В треугольнике все стороны имеют разные длины. Можно ли этот треугольник разрезать на равносторонние треугольники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В треугольнике АВС АВ > ВС > АС. Найдите ∠A, ∠B, ∠C, если известно, что один из углов треугольника равен 120°, а другой 40°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу

1. Дано: ΔАВС, АВ>BC>AC.один из углов треугольника равен 120 градусов,а другой 40 градусов
Найти: углы A,B,C
Решение: Сумма углоа треугольника = 180 градусов. значит третий угол = 180 - (120+40) = 20 градусов.
Значит углы в треугольнике равны 120, 40, 20.
В треугольнике напротив бОльшей стороны лежит бОльшй угол. Напротив АВ лежит угол С, значит  ∠С=120.
Напротив ВС лежит угол А, значит ∠А=40
Напротив АС - угол В, значит ∠В = 20
Ответ: ∠В=20, ∠А=40, ∠С=120
Вопрос: Глаголы 1-2 спряжения образуют формы Futurum 1 с помощью суффикса 
 (*ответ*) -b- 
 -tur- 
 -a- 
 -e- 
Глаголы 3-4 спряжения образуют формы Futurum 1 с помощью суффикса 
 (*ответ*) -e- 
 -tur- 
 -a- 
 -b- 
Действительное причастие настоящего времени образуется от 
 (*ответ*) основы инфекта 
 основы инфинитива настоящего времени 
 основы супина 
 основы перфекта 
Действительное причастие настоящего времени образуется с помощью суффикса 
 (*ответ*) -nt-, -ent- 
 -ns 
 -tur- 
 -nd-, -end- 
Для обозначения продолжительности действия в латинском языке употребляется конструкция 
 (*ответ*) accusativus temporis 
 ablativus locis 
 dativus temporis 
 ablativus temporis 
Если в главном придаточном предложении с придаточным причины с союзом cum causale стоит историческое время, то для выражения одновременности действия сказуемое в придаточной части стоит в 
 (*ответ*) imperfectum coniunctivi 
 plusquamperfectum coniunctivi 
 perfectum indicativi 
 perfectum coniunctivi 
Если в главном придаточном предложении с придаточным причины с союзом cum causale стоит настоящее или будущее время, то для выражения одновременности действия сказуемое в придаточной части стоит в 
 (*ответ*) praesens coniunctivi 
 praesens indicativi 
 imperfectum coniunctivi 
 perfectum coniunctivi 
Если в словаре рядом с прилагательным наблюдаются следующие пометы: acer, acris, acre - то об этом прилагательном можно сказать следующее: 
 (*ответ*) прилагательное 3 склонения 3-х окончаний 
 прилагательное 1-2 склонения 
 прилагательное 3 склонения 1-го окончания 
 прилагательное 3 склонения 2-х окончаний 
Если в словаре рядом с прилагательным наблюдаются следующие пометы: brevis, e - то об этом прилагательном можно сказать следующее: 
 (*ответ*) прилагательное 3 склонения 2-х окончаний 
 прилагательное 1-2 склонения 
 прилагательное 3 склонения 1-го окончания 
 прилагательное 3 склонения 3-х окончаний 
Если в словаре рядом с прилагательным наблюдаются следующие пометы: longus, a, um - то об этом прилагательном можно сказать следующее: 
 (*ответ*) прилагательное 1-2 склонения 
 прилагательное 3 склонения 3-х окончаний 
 прилагательное 3 склонения 1-го окончания 
 прилагательное 3 склонения 2-х окончаний 
Если конъюнктив употребляется в придаточном предложении, то в большинстве случаев он выражает 
 (*ответ*) грамматическое подчинение придаточного предложения главному 
 согласование времен 
 предположение 
 побуждение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В треугольниках ABC и МКР ∠A = ∠M = 90°, АВ = MP, ВС = КР, ∠B = 30°. Докажите, что КМ =1/2 КР
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В треугольнике ABC ∠C = 60°. На стороне АС отмечена точка D так, что ∠BDC = 60°, ∠ABD = 30°. а) Докажите, что AD = ВС. б) Докажите, что периметр треугольника ABC меньше пяти длин отрезка ВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Можно ли из каких-либо четырех равнобедренных треугольников сложить равнобедренный треугольник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Внешний угол при вершине В треугольника ABC равен 40°, а один из внутренних углов этого треугольника равен 20°. Сравните отрезки АВ и ВС
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Даны треугольники ABC и МРК, где ∠A = ∠M = 90°, ВС = РК, ∠C = ∠K. Докажите, что АВ + РК > АС
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В треугольнике ABC угол В прямой, BD — высота. а) Докажите, что ∠A = ∠DBC. б) Докажите, что если ∠A < ∠C, то AD > DC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Можно ли какой-либо прямоугольный треугольник разрезать на два треугольника, один из которых равносторонний, другой равнобедренный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В треугольнике ABC углы А и С равны, BD — высота треугольника. Докажите, что треугольники ABD и CBD равны
Категория: школьный раздел
Ответы:
они равны по катету и острому углу
Вопрос: В треугольнике ABC угол А прямой, угол С равен 60°. Докажите, что АВ < 2АС
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На сторонах АС и ВС треугольника ABC отмечены точки М и Н соответственно так, что углы ABC и СМН равны. а) Докажите, что углы МНС и CAB равны. б) Докажите, что если МН < СМ, то АВ < ВС
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Если сказуемое главного предложения стоит в настоящем или будущем времени, то сказуемое придаточного предложения дополнительного с союзом ut (ne) obiectivum ставится в 
 (*ответ*) praesens coniunctivi 
 imperfect indicativi 
 perfect coniunctivi 
 praesens indicativi 
Если сказуемое главного предложения стоит в настоящем или будущем времени, то сказуемое придаточного предложения цели с союзом ut (ne) finale ставится в 
 (*ответ*) praesens coniunctivi 
 imperfect indicativi 
 perfect coniunctivi 
 praesens indicativi 
Если сказуемое главного предложения стоит в одном из прошедших времен, то сказуемое придаточного предложения дополнительного с союзом ut (ne) obiectivum ставится в 
 (*ответ*) imperfectum coniunctivi 
 praesens indicativi 
 perfect coniunctivi 
 praesens coniunctivi 
Если сказуемое главного предложения стоит в одном из прошедших времен, то сказуемое придаточного предложения цели с союзом ut (ne) finale ставится в 
 (*ответ*) imperfectum coniunctivi 
 praesens indicativi 
 perfect coniunctivi 
 praesens coniunctivi 
К 4 склонению относятся 
 (*ответ*) только существительные мужского и среднего рода 
 только существительные мужского и женского рода 
 только существительные среднего рода 
 только существительные женского рода 
К 4 склонению относятся существительные мужского и среднего рода с основой на 
 (*ответ*) долгий и краткий -u- 
 краткий -а- 
 долгий -е- 
 долгий и краткий -о- 
К 5 склонению относятся существительные с основой на 
 (*ответ*) -e 
 - a 
 -i 
 -u 
К гласной разновидности 3 склонения относятся существительные 
 (*ответ*) среднего рода на -e, -al, -ar и несколько равносложных существительных женского рода 
 только равносложные существительные среднего рода 
 женского рода с основой на согласный 
 мужского рода с основой на несколько (2-3) согласных 
К смешанной разновидности 3 склонения относят существительные 
 (*ответ*) женского рода неравносложные с основой на два согласных и равносложные, оканчивающиеся в Nom. На -is, -es 
 всех трех родов, окачивающиеся в Nom.sing. на -s. 
 только равносложные существительные среднего рода 
 неравносложные мужского рода с основой на несколько (2-3) согласных 
Конструкция ablativus absolutus - это 
 (*ответ*) обособленный причастный оборот, который переводится как придаточное предложение или деепричастный оборот 
 герундивная конструкция 
 инфинитивный оборот с существительным в ablativ’e 
 существительное с предлогом в ablativ’e 
Конструкция ablativus loci имеет значение 
 (*ответ*) места действия 
 причины 
 направления движения 
 времени действия 
Конструкция Nominativus cum infinitivo употребляется 
 (*ответ*) с пассивным глаголом, когда не названо лицо, которому принадлежит высказывание 
 с глаголом в имперфекте 
 с отложитеельным или полуотложительным глаголом 
 с активным глаголом речи или мысли
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В треугольнике все стороны имеют разные длины. Можно ли этот треугольник разрезать на два равных треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В треугольнике ABC ∠A = ∠C = 45°. а) Установите вид треугольника и постройте его на стороне АВ. б) Докажите, что медиана BD делит треугольник ABC на два равных треугольника. в) Докажите, что прямая ВК, перпендикулярная медиане BD треугольника ABC, не имеет общих точек с прямой АС. г) Докажите, что прямая ВК, перпендикулярная медиане BD треугольника ABC, содержит биссектрису одного из внешних углов этого треугольника. д)* Возможно ли равенство АЕ = ЕС, если точка Е не лежит на прямой, содержащей медиану BD треугольника ABC?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В треугольнике ABC ∠A = ∠C = 60°. а)° Установите вид треугольника и постройте его по стороне АВ. б)° Докажите, что треугольник МВН равен треугольнику НКС, если М, Н, К — середины сторон АВ, ВС и АС треугольника ABC соответственно. в) Найдите угол ВМН и докажите, что МН II АС, если М и Н — середины сторон АВ и ВС соответственно. г) Докажите, что расстояние от точки В до прямой НМ равно расстоянию между прямыми МН и АС, если М и Н — середины сторон АВ и ВС треугольника ABC соответственно. д)* Как построить точку, равноудаленную от вершин треугольника ABC?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В треугольнике ABC ∠A = 60°, ∠C = 30°. а)° Установите вид треугольника и постройте его по стороне АВ. б)° Докажите, что треугольники СМ А и ABC равны, если точка М расположена вне треугольника ABC так, что MA II ВС и МС II АВ. в) Докажите, что АВ ⊥ МА, ВС ⊥МС, СМ ⊥ МА, если точка М расположена вне треугольника ABC и МА II ВС, МС II АВ. г) Найдите угол BOA, если О — середина отрезка АС. д)* Можно ли провести окружность через точки А, В, С, М, если точка М расположена вне треугольника ABC и МА II ВС, МС II АВ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Равные отрезки АВ и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них, причем AD = АО. а)° Установите вид треугольника ADO и постройте отрезки АВ и CD, о которых говорится в условии задачи, если дан отрезок AD. б)° Докажите, что ВС II AD. в) Сравните отрезки ОМ и СО, если М — середина отрезка AD. г) Найдите угол АЕС, если Е — точка пересечения биссектрис углов ВСО и DAO. д)* Является ли точка О серединой отрезка МН, если М — середина AD, Н — середина ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Начертите неразвернутый угол АОВ. Проведите луч ОМ во внутренней его области. Отметьте точку К, которая принадлежит внутренней области угла АОМ, и точку N, принадлежащую внешней области угла АОВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Точки А, Б и С лежат на одной прямой; АВ = 4 см, АС = 10 см. Длина отрезка ВС равна...
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: АС =17 см, АВ = 10 см, ВС = 8 см. Лежат ли точки А, Б и С на одной прямой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Угол, равный 160°, делится лучом с началом в вершине угла на два угла, один из которых больше другого на 20°. Тогда эти углы равны...
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Начертите неразвернутый угол COD. Проведите луч ОЕ по внутренней его области. Отметьте точку А, которая принадлежит внутренней области угла DOE, и точку В, которая одновременно принадлежит внутренней области угла COD и внешней области угла DOE.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Латинский конъюнктив имеет следующие времена 
 (*ответ*) презенс, имперфект, перфект и плюсквамперфект 
 только презенс и перфект 
 презенс, имперфект, перфект, плюсквамперфект, футурум 1 и футурум 2 
 презенс, перфект и футурум 
Латинское выражение “Citius, altius, fortius!” переводится как 
 (*ответ*) Быстрее, выше, сильнее! 
 О времена, о нравы! 
 Хлеба и зрелищ! 
 Знание - сила. 
Латинское выражение “Is fecit, cui prodest” переводится как 
 (*ответ*) Тот сделал, кому выгодно 
 О времена, о нравы! 
 Хлеба и зрелищ! 
 Знание - сила. 
Латинское выражение “Medice, cura te ipsum!” переводится как 
 (*ответ*) Врач, исцелись сам! 
 О времена, о нравы! 
 Знание - сила. 
 Обрати внимание! 
Латинское выражение “Modus vivendi.” переводится как 
 (*ответ*) Образ жизни. 
 О времена, о нравы! 
 Хлеба и зрелищ! 
 Обрати внимание! 
Латинское выражение “O tempora, o more!” переводится как 
 (*ответ*) О времена, о нравы! 
 Мир с вами! 
 Хлеба и зрелищ! 
 Обрати внимание! 
Латинское выражение “Scientia potentia est.” переводится как 
 (*ответ*) Знание - сила. 
 О времена, о нравы! 
 Хлеба и зрелищ! 
 Обрати внимание! 
Не склоняются количественные числительные 
 (*ответ*) от 4 до 100 
 все количественные числительные 
 обозначающие сотни 
 от 1 до 20 
Объект сравнения в предложении выражается конструкцией ablativus comparationis - это 
 (*ответ*) существительное без предлога в аблативе 
 cуществительное с предлогом ab 
 cуществительное с предлогом de 
 существительное с предлогом cum 
От основы инфекта образуются следующие формы: 1) презенс, 2) имперфект, 3) страдательное причастие настоящего времени, 4) герундий, 5) активное причастие будущего времени, 6) футурум 
 (*ответ*) 1, 2, 4, 6 
 1, 3 
 1, 3, 6 
 3, 4, 5 
От основы перфекта образуются следующие формы: 1) перфект, 2) имперфект, 2) страдательное причастие прошедшего времени, 4) плюсквамперфект, 5) инфинитив прошедшего времени, 6) активное причастие будущего времени 
 (*ответ*) 1, 4, 5 
 4, 5, 6 
 1, 2, 3 
 2, 3, 6 
От основы супина образуются следующие формы: 1) супин, 2) имперфект, 2) страдательное причастие прошедшего времени, 4) герундий, 5) активное причастие будущего времени 
 (*ответ*) 1, 3 
 2, 4 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Точки Е, F и М лежат на одной прямой; EF = 5 дм, ЕМ = 12 дм. Длина отрезка FM равна...
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: EF = 25 см, EM = 10 см, MF =  16 см. Лежат ли точки E, M и F на одной прямой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Угол, равный 80°, делится лучом с началом в вершине угла на два угла, такие, что градусная мера одного угла в 3 раза больше другого. Тогда эти углы равны...
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Постройте прямоугольный треугольник по катету и прилежащему к нему острому углу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Постройте треугольник по двум пересекающимся высотам и меньшему из углов, образованных при пересечении этих высот.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Постройте равнобедренный прямоугольный треугольник по данной гипотенузе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На окружности последовательно отмечены точки А, В, С, D; АВ = CD. Докажите, что АС = BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В окружности с центром О проведены две непараллельные равные хорды АВ и CD. Точка М — середина хорды АВ, а точка Н — середина хорды CD. Докажите, что углы НМО и MHO равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Отложительные глаголы (verba deponentia) - это глаголы, которые 
 (*ответ*) употребляются только в формах страдательного залога, но сохраняют значение активного залога 
 употребляются только в формах страдательного залога, и имеют только значение страдательного залога 
 в единственном числе употребляются в формах страдательного залога, а во множественном числе - в формах действительного залога 
 в формах действительного залога имеют значение страдательного залога 
Перфект изъявительного наклонения действительного залога образуется следующим образом 
 (*ответ*) основа перфекта+специальные личные окончания перфекта 
 причастие прошедшего времени + глагол sum,fui,-, esse 
 основа перфекта + суффикс причастия прошедшего времени 
 основа перфекта+ суффикс перфекта+обычные личные окончания 
Подчеркнутое слово в предложении: Romulus ad gentes finitimas legatos misit uxorum petendarum causa - является 
 (*ответ*) сказуемым 
 обособленным членом предложения 
 второстепенным членом предложения 
 подлежащим 
Подчеркнутые существительные в предложении Manus manum lavat - относятся к склонению 
 (*ответ*) 4 
 5 
 3 
 2 
Подчеркнутый фрагмент в предложении: Itaque urbe condita Romulus ad gentes finitimas legatos misit - является 
 (*ответ*) конструкцией ablativus absolutus 
 конструкцией с герундием 
 герундивной конструкцией 
 конструкцией accusatives cum infinitivo 
Подчеркнутый фрагмент в предложении: Romulus ad gentes finitimas legatos misit uxorum petendarum causa - является 
 (*ответ*) конструкцией с герундием 
 конструкцией accusatives cum infinitivo 
 конструкцией ablativus absolutus 
 герундивной конструкцией 
Полностью правило согласования времен выполняется в предложениях : 1) ut finale, 2) cum causale, 3) cum historicum, 4) косвенно-вопросительные, 5) дополнительные с союзом quin 
 (*ответ*) 4, 5 
 1, 3, 5 
 3, 4 
 1, 2 
Полуотложительные глаголы (verba deponentia) - это глаголы, которые 
 (*ответ*) образуют времена инфектного ряда в формах активного залога, а времена перфектного ряда в формах пассивного залога 
 употребляются только в формах страдательного залога, и имеют только значение страдательного залога 
 в единственном числе употребляются в формах страдательного залога, а во множественном числе - в формах действительного залога 
 употребляются только в формах страдательного залога, но сохраняют значение активного залога 
Порядковые числительные склоняются как 
 (*ответ*) прилагательные 1-2 склонения 
 определительные местоимения 
 указательные местоимения 
 прилагательные 3 склонения 
Практическим показателем 4 склонения является окончание gen.sing. 
 (*ответ*) -us 
 -ae 
 -ei 
 -is 
Практическим признаком 5 склонения служит окончание gen.sing. 
 (*ответ*) - ei 
 -i 
 -us 
 -is 
Превосходная степень большинства прилагательных образуется с помощью 
 (*ответ*) суффикса -issim и окончаний -us, -a, -um 
 приставок prae- и prod- 
 чередований гласных в корне 
 суффиксов -ior (мужской и женский род), - ius (средний род)
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На одной стороне неразвернутого угла взяты точки А и С, на другой В и D, так что АВ II CD. Точка М принадлежит отрезку АВ; ∠MCA = ∠MCD, ∠MDC = ∠MDB. Докажите, что АВ = АС + BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Проведите прямую, обозначьте её буквой т. Отметьте точки А и В, лежащие на этой прямой, и точки С, D, Е, не лежащие на ней.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Отметьте точки М и К и проведите через них прямую. Отметьте на этой прямой точку Е. Запишите все возможные обозначения полученной прямой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ME, MK, EK
Вопрос: Проведите прямые а и b так, чтобы они пересекались. Обозначьте точку их пересечения буквой С. Принадлежит ли точка С прямой а? Прямой b?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отметьте три точки так, чтобы они не лежали на одной прямой, и через каждую пару точек проведите прямую. Сколько образовалось прямых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ :три прямые
Вопрос: Проведите три прямые так, чтобы каждые две из них пересекались. Отметьте точки пересечения этих прямых. Сколько можно получить точек пересечения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отметьте четыре точки так, чтобы при проведении прямой через каждые две из них на рисунке образовалось: 1) одна прямая; 2) четыре прямых; 3) шесть прямых. Проведите эти прямые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) четыре прямых
Вопрос: Точка С принадлежит прямой АВ. Являются ли различными прямые АВ и АС? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, по основному свойству прямой АВ и АС различные обозначения прямой
Вопрос: Провели четыре прямые, каждые две из которых пересекаются, причём через каждую точку пересечения проходят только две прямые. Сколько точек пересечения при этом образовалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как надо расположить шесть точек, чтобы они определяли шесть прямых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно расположить 5 точек на одной прямой и одну точку выше этой прямой.
Вопрос: Превосходная степень прилагательного может образовываться аналитически, с помощью наречия 
 (*ответ*) maxime 
 multi 
 maior 
 magis 
Предложение Edimus, ut vivamus, non vivimus, ut edamus - следует перевести следующим образом 
 (*ответ*) Мы едим, чтобы жить, а не живем, чтобы есть. 
 Он живет, чтобы есть, а не ест, чтобы жить. 
 Они живут, чтобы есть, а не едят, чтобы жить. 
 Они едят, чтобы жить, а не живут, чтобы есть. 
Придаточные предложения времени с союзом cum (historicum) имеют сказуемое 
 (*ответ*) в конъюнктиве 
 в имперфекте 
 в императиве 
 в индикативе 
Прилагательные 3 склонения в именительном единственного могут иметь: 1) отдельную форму для всех 3 родов; 2) одну общую форму для всех 3 родов; 3) две формы: одну, общую для мужского и женского рода, другую - для среднего рода; 4) две формы: одну, общую для мужского и среднего рода, другую - для женского рода. 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 3, 4 
 2, 4 
 1, 4 
Прилагательные в превосходной степени склоняются по 
 (*ответ*) 1 и 2 склонению 
 3 согласному склонению 
 3 гласному склонению 
 4 склонению 
Сказуемое в придаточных предложениях времени с союзом cum (historicum) для выражения действия, одновременного с действием главного предложения, стоит в форме 
 (*ответ*) imperfectum coniunctivi 
 praesens coniunctivi 
 plusquamperfectum coniunctivi 
 perfectum coniunctivi 
Сказуемое в придаточных предложениях времени с союзом cum (historicum) для выражения действия, предшествующего действию главного предложения, стоит в форме 
 (*ответ*) plusquamperfectum coniunctivi 
 praesens coniunctivi 
 perfectum coniunctivi 
 imperfectum coniunctivi 
Сказуемое обычно стоит в форме изъявительного наклонения в придаточных 
 (*ответ*) определительных 
 условия 
 косвенного вопроса 
 дополнительных 
Следующие формы глагола esse: ero, -eris, erit, erimus, eritis, erunt - это формы 
 (*ответ*) Futurum 1 
 Plusquamperfectum 
 Imperfectum 
 Futurum II 
Следующие формы глагола esse: essem, esses, esset, essemus, essetis, essent - это формы 
 (*ответ*) imperfectum coniunctivi 
 perfectum coniunctivi 
 imperfectum indicativi 
 perfectum indicativi 
Следующие формы глагола esse: fueram, fueras, fuerat, fueramus, fueratis, fuerant - это формы 
 (*ответ*) plusquamperfectum indicativi 
 perfectum coniunctivi 
 imperfectum coniunctivi 
 perfectum indicativi 
Следующие формы глагола esse: fui, fuisti, fuit, fuimus, fuistis, fuerunt - это формы 
 (*ответ*) perfectum indicativi 
 perfectum coniunctivi 
 imperfectum coniunctivi 
 praesens coniunctivi 
Следующие формы глагола esse: sim, sis, sit, simus, sitis, sint - это формы 
 (*ответ*) praesens coniunctivi 
 perfectum coniunctivi 
 imperfectum coniunctivi 
 perfectum indicativi
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Данную прямую пересекают четыре прямые. Сколько может образоваться точек пересечения этих прямых с данной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Провели четыре прямые,  каждые две из которых пересекаются. Сколько точек пересечения может образоваться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Провели пять прямых, каждые две из которых пересекаются. Каково наименьшее возможное количество точек пересечения этих прямых? Какое наибольшее количество точек пересечения может образоваться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Можно ли провести шесть прямых и отметить на них 11 точек так, чтобы на каждой прямой было отмечено ровно четыре точки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, т.к. оксиома геометрии говорит, что через 2 точки можно провести прямую притом только одну. Пользуйся, не благодари) удачки на гео
Вопрос: На плоскости проведены три прямые. На первой прямой отметили пять точек, на второй — семь точек, а на третьей — три точки. Каким может быть наименьшее количество отмеченных точек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Можно ли отметить несколько точек и провести несколько прямых так, чтобы на каждой прямой лежало ровно три отмеченные точки и через каждую точку проходило ровно три из проведённых прямых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки А, В и С принадлежат одной прямой, АВ = 8 см, отрезок АС на 2 см длиннее отрезка ВС. Найдите длины отрезков АС и ВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В условии не указано, каково взаимное расположение данных точек на прямой. Поэтому рассмотрим три возможных случая.
1)  Точка В — В1гутренняя точка отрезка АС (рис. 29). Тогда отрезок АС длиннее отрезка В С на длину отрезка АВ, т. е. на 8 см. Это противоречит условию. Следовательно, такой случай невозможен.
2)  Точка С — внутренняя точка отрезка АВ (рис. 30). В этом случае АС + ВС = АВ. Пусть ВС = х см, тогда АС = (х + 2) см. Имеем:
х + 2 + х = 8;
х = 3.
Следовательно, ВС = 3 см, АС = 5 см.
3)  Точка А — внутренняя точка отрезка ВС (рис. 31). В этом случае АВ + АС = ВС и тогда АС < ВС. Это противоречит условию. Следовательно, такой случай невозможен.
Ответ: АС = 5 см, ВС = 3 см.
Вопрос: Отметьте две точки А и В и проведите через них прямую. Отметьте точки С, D и Е, принадлежащие отрезку АВ, и точки F, М и К, не принадлежащие отрезку АВ, но принадлежащие прямой АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Отметьте на прямой точки А, В, С и D так, чтобы точка Слежала между точками А и В, а точка D — между точками В и С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Отметьте на прямой точки А, В и С так, чтобы выполнялось равенство АС = АВ + ВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Слова: longus, longius, longissimus - это 
 (*ответ*) степени сравнения одного прилагательного 
 однокоренные существительные, образованные от одного прилагательного 
 падежные формы одного прилагательного 
 родовые формы одного прилагательного 
Сравнительная степени имен прилагательных образуется с помощью 
 (*ответ*) суффиксов -ior (мужской и женский род), - ius (средний род) 
 приставок prae- и prod- 
 чередований гласных в корне 
 суффиксов -issim- (мужской и женский род), - lim (средний род) 
Сравнительная степень прилагательного может образовываться аналитически, с помощью наречия 
 (*ответ*) magis 
 multi 
 maior 
 maxime 
Супплетивные степени сравнения от прилагательного bonus - это 
 (*ответ*) melior, optimus 
 plures, plurumi 
 maior, maximus 
 peior, pessimus 
Супплетивные степени сравнения от прилагательного magnus - это 
 (*ответ*) maior, maximus 
 plures, plurumi 
 minor, minus 
 peior, pessimus 
Формы глагола sum, fui, esse в перфекте будут: fui, fuisti, fuit, fuimus_ . Продолжите ряд. 
 (*ответ*) fuistis, fuerunt 
 fuis, fuit 
 erastis, erunt 
 fuitis, fuunt
Ablat?vus loci обозначает
 (*ответ*) место действия
 состояние в настоящем
 предшествующее действие
 законченное состояние в настоящем
Ablat?vus loci обычно употребляется с предлогом
 (*ответ*) in
 est
 ut
 qui
Gradus comparat?vus в латинице обозначает _ степень прилагательных
 (*ответ*) сравнительную 
 положительную 
 превосходную 
 относительную 
Gradus posit?vus в латинице обозначает _ степень прилагательных
 (*ответ*) положительную 
 сравнительную 
 превосходную 
 относительную 
Gradus superlat?vus в латинице обозначает _ степень прилагательных
 (*ответ*) превосходную 
 положительную 
 сравнительную 
 относительную 
Imperfectum coniunct?vi употребляется для выражения
 (*ответ*) желания в момент речи
 желания в будущем
 сожаления о прошлом
 законченного действия в настоящем
Nom.sing. сравнительной степени прилагательных всех склонений образуется с помощью суффиксов:
 (*ответ*) –ior
 (*ответ*) –ius
 –iss?m
 –l?m
Plusquamperfectum indicat?vi act?vi – _ форма
 (*ответ*) синтетическая
 аналитическая
 сослагательная
 повелительная
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 15. Даже одного научного факта достаточно для того, чтобы ……… или даже отвергнуть общепризнанную теорию
пересмотреть (*ответ к тесту*) 
1. Геология — это
наука о размещении в земной коре полезных ископаемых
комплекс наук о составе, строении, истории развития земной коры и Земли (*ответ к тесту*) 
наука, изучающая поверхность Земли с ее природными условиями
комплекс наук о химическом составе Земли, закономерностях распространения химических элементов в различных геосферах, законах их поведении, сочетаний и миграций
2. Универсальный эволюционизм представляет собой
основу для описания термодинамических процессов в классической физике
одно из основных положений эволюционной теории Ч. Дарвина
основу для описания процессов самоорганизации в природе и в обществе (*ответ к тесту*) 
основное положение синтетической теории эволюции
современную естественнонаучную концепцию (*ответ к тесту*) 
3. Синтетическая теория эволюции структурно состоит из теорий микро- и макроэволюции. Теория макроэволюции изучает
наследственность и изменчивость
проблемы взаимоотношений человека и окружающей среды
эволюцию популяций
эволюционные преобразования за длительный исторический период, основные направления развития жизни на Земле в целом (*ответ к тесту*) 
4. Местом обитания живых организмов в биосфере являются
верхняя часть литосферы (*ответ к тесту*) 
тропосфера (*ответ к тесту*) 
вся литосфера
вся атмосфера
вся гидросфера (*ответ к тесту*) 
5. Наука о процессах, протекающих в живых организмах и обеспечивающих их существование в окружающем материальном мире; раскрывающая законы, по которым осуществляются функции целостного организма, его органов, тканей, клеток и составляющих их структурных единиц
физиология (*ответ к тесту*) 
биология
цитология
анатомия
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Точка К является серединой отрезка MN. Можно ли совместить наложением: 1) отрезки МК и KN; 2) отрезки МК и MN?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) да  2) нет
Вопрос: Какие города расположены севернее Москвы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тверь
Ярославль
Вологда
Архангельск
Петрозаводск
Санкт-Петербург
Кострома
Солнечногорск
Сергиев Посад
Клин
Дубна
Долгопрудный
Пушкино
Рыбнинск
Лихославль
Вышний Волочек
Вопрос: Нарисуйте две неравные окружности, не имеющие общих точек. На сколько частей они разбивают плоскость? Какие ещё могут быть случаи расположения двух неравных окружностей? На сколько частей они разобьют плоскость в этих случаях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пусть m < 0. Верно ли, что: 1) -270 530 - m > -270 530; 2) 19 104,1 + m > 19 104,1?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Пусть р > 0. Верно ли, что: 1) -80,295 +р< -80,295; 2) -20 316 - р < -20 316?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сравните с нулем число с, если: 1) -с > 0; 2) -8с < 0; 3 )4,2с>0; 4) с : (-6,1) < 0; 5)|-7|с>1; 6) 4,5 с < 9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Может ли сумма чисел р + k быть: 1) меньше р 2) больше k; 3) равна -р; 4) равна 0?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Может ли разность чисел х - у быть: 1) больше х; 2) меньше у 3) равна у; 4) равна -х?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Известно, что число m больше 5. Верно ли, что положительным числом является: 1) 2 - m; 2) m - 8; 3) m - 5; 4) 5 - m?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Plusquamperfectum coniunct?vi употребляется для выражения
 (*ответ*) сожаления о прошлом
 желания в будущем
 желания в момент речи
 законченного действия в настоящем
Plusquamperfectum indicat?vi образуется от основы
 (*ответ*) перфекта
Plusquamperfectum indicat?vi pass?vi форма
 (*ответ*) аналитическая
 синтетическая
 сослагательная
 повелительная
Praesens или Perfectum coniunct?vi в форме 2 л. ед. и мн. ч. с отрицанием ne выражают
 (*ответ*) запрещение
 побуждение
 призыв к действию
 приказание
Praesens или Perfectum coniunct?vi употребляются для выражения 
 (*ответ*) возможности
 (*ответ*) предложения
 колебания
 размышления
Praesens coniunct?vi в форме 2 и 3 лица ед. и мн. ч. может выражать
 (*ответ*) приказание
 побуждение
 призыв к действию
 запрещение
Praesens coniunct?vi по отношению к настоящему и Imperfectum coniunct?vi по отношению к прошлому выражают
 (*ответ*) сомнение
 (*ответ*) колебание
 (*ответ*) размышление
 призыв к действию
Praesens coniunct?vi по отношению к настоящему и Perfectum coniunct?vi по отношению к прошлому выражают
 (*ответ*) допущение
 (*ответ*) уступление
 колебание
 размышление
Praesens coniunct?vi употребляется для выражения
 (*ответ*) желания в будущем
 желания в момент речи
 сожаления о прошлом
 законченного действия в настоящем
Praesens coniunct?vi в форме 1 л. мн. ч. употребляется для выражения
 (*ответ*) побуждения
 (*ответ*) призыва к действию
 приказания
 запрещения
«Amicus Plato, sed magis amica veritas» – переводится на русский язык как:
 (*ответ*) «Платон мне друг, но истина дороже»
 «Лысина это не порок, а свидетельство мудрости»
 «Здравствуй, Цезарь, идущие на смерть приветствуют тебя»
 «Я мыслю, следовательно, существую»
« Ex malis eligere minima» – переводится на русский язык как:
 (*ответ*) «Из зол избирать наименьшее»
 «И дым отечества сладок»
 «Торопись медленно»
 «Где дым, там и огонь»
«Ave, Caesar, morituri te salutant» – переводится на русский язык как:
 (*ответ*) «Здравствуй, Цезарь, идущие на смерть приветствуют тебя»
 «Лысина это не порок, а свидетельство мудрости»
 «Платон мне друг, но истина дороже»
 «Я мыслю, следовательно, существую»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Укажите на координатной прямой несколько точек, координаты которых: 1) меньше 8; 2) больше 5; 3) больше -2,4; 4) меньше -3,2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Отметьте на координатной прямой точки М и N и укажите их координаты, если они находятся на расстоянии: 1) 5 единиц от точки А(4); 2) 4 единицы от точки В(-7).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Отметьте штриховкой ту часть координатной прямой, где может лежать точка с координатой m, удовлетворяющей условию: 1) m > 4; 2) m < 8; 3) m < -2; 4) m > -6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Верно ли, что на координатной прямой точка х лежит правее точки у, если: 1) у -х = -82; 2) у - х = (-5)3; 3) х - у = -(-5)2; 4) х - у = (-8)2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Известно, что t > 0. Какая из двух точек координатной прямой лежит правее: 1) Р(36 + t) или B(36); 2) K(-17 + f) или T(-17); 3) А(91 - t) или F(91); 4) С(-45 - t) или E(-45)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Известно, что k < 0. Какая из двух точек координатной прямой лежит левее: 1) А(р) или F(p – k^5); 2) А(р) или М(р + 6k); 3) А(р) или N(р + k6); 4) A(р) или Т(р – к^0)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Расположите числа а, b, с, d в порядке убывания, если: 1) а > b, с > a, d < b, 2) а > b, с < b, d > а; 3) а < b, с > b, d < а; 4) а < b, а > с, d < с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Докажите, что: 1) если k < 7 и р > 7, то на координатной прямой точка k лежит левее точки р; 2) если к > -10 и р < -10, то на координатной прямой точка к лежит правее точки р 3) если k < р и р < t, то к < t; 4) если k - 6 < р и р < 0, то k - 6 — отрицательное число; 5) если k < р + 7 и k > 0, то р + 7 — положительное число; 6) если к2 - 9 > k и k > 1, то k2 - 9 > 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запишите неравенство, которое получится, если к обеим частям неравенства -8 < 5 прибавить число: 1) 2,9; 2) 7,2; 3) -8,2; 4) -3,9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запишите неравенство, которое получится, если к обеим частям неравенства -6 < 10 прибавить число: 1) 10 + у, 2) 5 - b 3) -8m 4) 4n.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу