nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какую роль в стебле выполняют сердцевинные лучи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сердцевинные лучи — это тяжи, состоящие из живых паренхимных клеток. Они связывают ткани коры и древесины и обеспечивают перемещение веществ в горизонтальном направлении. В живых клетках сердцевинных лучей могут откладываться запасные питательные вещества, которые весной превращаются в сахара и расходуются растением.
Вопрос: Чем отличается весенняя древесина от осенней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетки осенней древесины толстостенные и узкие, а весенней — тонкостенные и широкие
Вопрос: Подумайте, почему при формировании пробки происходит отмирание клеток эпидермиса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наружный слой перидермы — пробка. Ее клетки мертвые, заполнены воздухом. Пробка предохраняет внутренние ткани растения от высыхания, перепадов температур, воздействия микроорганизмов
Вопрос: Почему весной кора легко отделяется от древесины, а зимой — плохо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что под корой находятся клетки камбия, благодаря которому рост стебля происходит в ширину. Весной они начинаю активно делится образуя новую кору, поэтому старая легко отделяется.
Вопрос: Какие листья называются влагалищными? Черешковыми? Сидячими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У некоторых растений (злаки, осоки) основание листа расширено. Оно охватывает узел наподобие трубки. Такие листья называются влагалищными. Листья с черешком называются черешковыми, а без него — сидячими.
Вопрос: Чем сложный лист отличается от простого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если к черешку прикреплена одна листовая пластинка, то такой лист называется простым. Листья, у которых к общему черешку прикрепляется несколько листовых пластинок, называются сложными. При этом листовые пластинки прикреплены к общему черешку либо своими черешками, либо основаниями листовых пластинок.
Вопрос: Каковы функции листа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важнейшие функции листа: фотосинтез, испарение воды и газообмен.

Листья испаряют воду, поглощают углекислый газ и выделяют кислород в процессе фотосинтеза, защищают почки и запасают питательные вещества.
Вопрос: Из каких частей состоит лист?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В типичном случае лист состоит из четырех основных частей: листовой пластинки, черешка, прилистников и основания. Обязательные части листа — основание и листовая пластинка. Черешки и прилистники имеются не у всех растений.

листовой пластины и черешка
Вопрос: Главную причину безработицы и макроэкономической нестабильности Дж.М.Кейнс видел в том, что
 (*ответ*) рынок не является идеальным саморегулирующимся механизмом
 минимальная зарплата устанавливается в соответствии с тарифными соглашениями профсоюзов и фирм
Графическая иллюстрация стоимости набора товаров, которые потребитель способен приобрести при данном уровне цен и дохода, называется
 (*ответ*) бюджетной линией
 кривой безразличия
 линией предложения
Два набора благ, имеющих одинаковую полезность
 (*ответ*) находятся на одной кривой безразличия
 находятся на линии бюджетного ограничения
 лежат на одной и той же линии спроса
Для государственно-корпоративной буржуазной трансформации характерны
 (*ответ*) демонтаж «мутантного социализма»
 (*ответ*) столкновение интересов кланов и элит
 (*ответ*) слабость институциональной системы
 градуализм
Для корпоративно-рыночного реформирования «мутантного социализма» характерны следующие особенности
 (*ответ*) централизованный контроль со стороны органов власти
 (*ответ*) наличие государственно-корпоративной собственности
 (*ответ*) экспансия частной собственности
 (*ответ*) умеренный патернализм
 «шоковая» терапия
Для краткосрочного равновесия характерна _ эластичность предложения
 (*ответ*) нулевая
 единичная
 абсолютная
Для либерально-корпоративной модели буржуазной трансформации характерны формы
 (*ответ*) градуализма
 (*ответ*) «шоковой» терапии
 умеренный патернализм
Для рынка свободной конкуренции («чистый капитализм») характерно то, что
 (*ответ*) поведение субъектов определяется рациональным интересом
 (*ответ*) каждая хозяйственная единица стремится к максимизации дохода на основе свободного принятия решений
 (*ответ*) вопрос «что производить» решается платежеспособным спросом населения
 (*ответ*) саморегулирование рынка определяет цены, прибыль
 государство устанавливает твердые цены
Если коэффициент перекрестной эластичности eij<0, то товары являются
 (*ответ*) взаимодополняющими (комплементарными)
 взаимозаменяемыми
 независимыми
Если коэффициент перекрестной эластичности больше нуля, то речь идет о
 (*ответ*) взаимозаменяемых товарах
 независимых товарах
 товарах-комплементах
Если коэффициент перекрестной эластичности равен нулю, то речь идет о
 (*ответ*) независимых товарах
 товарах-комплементах
 взаимозаменяемых товарах
Если падение дохода сопровождается пропорциональным снижением величины спроса, то эластичность спроса на этот товар по доходу равна
 (*ответ*) +1
 -1
 0
Если процесс производства экономического блага не может быть отделен от процесса его потребления, то это благо является, вероятнее всего
 (*ответ*) услугой
 товаром
 экономическим ресурсом
Если рост дохода на 3% ведет к падению потребления товара на 6%, то эластичность по доходу равна
 (*ответ*) -0,25
 +2
 -2
Если рост дохода на 4% ведет к росту величины спроса на этот товар на 4%, то и эластичность спроса на этот товар по доходу равна
 (*ответ*) +1
 -1
 0
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что такое листовая мозаика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Листовая мозаика – это такое расположение листьев на растении по отношению к свету, благодаря которому они не затеняют друг друга. Это очень важно для процесса фотосинтеза.
Вопрос: Составьте схему «Типы сложных листьев». Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название растенияФорма листовой пластинкиНаличие черешкаТип жилкованияТип листорасположенияКлевертройчато-сложныйв наличииперистоеочерёдноеШиповникперисто-сложныйв наличииперистоеочерёдноеКаштанпальчато-сложныйв наличииперистоеочерёдное

Если листочки прикрепляются к верхушке общего черешка, листья называются пальчато-сложными (люпин, конский каштан). Если листочки прикрепляются по всей длине по обе стороны черешка, листья называются перистосложными (горох, роза, рябина). Тройчатосложный лист формируется из трех листочков, прикрепленных к верхушке общего черешка (земляника, клевер). Форма пластинок простых листьев и листочков сложных листьев может быть различной.
Вопрос: Назовите типы расположения листьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различают три основных типа листорасположения: очередное, супротивное и мутовчатое. Наиболее широко распространено очередное листорасположение, при котором в каждом узле прикреплен один лист. Такой характер листорасположения встречается у березы, дуба, яблони, кукурузы и др. При супротивном расположении в узле находятся два листа, которые прикреплены друг против друга (сирень, крапива, живокость и др.). Если в узле прикрепляется три и более листа, такое расположение называется мутовчатым (вороний глаз, олеандр, элодея и др.).
Вопрос: Какими тканями образованы жилки листа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Листовые пластинки растений пронизаны жилками, которые образованы расположенными в толще листа проводящими и механическими тканями.
Вопрос: Какие типы жилкования листьев вам известны? Составьте схему типов жилкования. Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от числа главных жилок выделяют несколько типов жилкования. При перистом жилковании выделяется одна центральная жилка. От нее в стороны отходят ветвящиеся боковые жилки. Такое жилкование характерно для листьев березы, сирени, яблони, вишни, липы и др. При пальчатом жилковании в листовой пластинке образуются несколько крупных жилок. Они радиально (как растопыренные пальцы руки) отходят от основания пластинки. Пальчатое жилкование характерно для клена, калины и др. При параллельном жилковании множество жилок идут параллельно краю листовой пластинки и сходятся на ее верхушке. Такой тип жилкования встречается у злаков, осок, ирисов и др. При дуговидном жилковании жилки идут почти параллельно краю листовой пластинки, но сближаются у ее верхушки и у основания. Так расположены жилки у листьев ландыша, купены, подорожника и др.
Вопрос: Понаблюдайте за комнатными растениями. Как действует свет на положение их листьев в пространстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При наблюдении за комнатными растениями можно заметить как их листья движутся вслед за изменением положения солнца на небе.
Вопрос: Как называются клетки, образующие устьице? Чем они отличаются от других клеток листа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Устьице образовано двумя замыкающими клетками, в которых имеются хлоропласты. Между замыкающими клетками находится крупный межклетник — устьичная щель. Благодаря сложным физиологическим процессам, которые происходят в замыкающих клетках устьиц, и особенностям строения их клеточных стенок, устьичная щель может открываться и закрываться.
Вопрос: Какими клетками образована покровная ткань листа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покровная ткань представлена эпидермисом.
Вопрос: Какие функции выполняют устьица?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через устьица в лист поступает воздух, а выходят пары воды, кислород и углекислый газ. Так растение автоматически регулирует испарение воды и газообмен.

Ответ: газообмен и испарение

Регулируют транспирацию и газообмен
Вопрос: В чем сходство и различие столбчатой и губчатой паренхимы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Столбчатая паренхима располагается сразу под верхним эпидермисом. Ее клетки имеют продолговатую форму. Под столбчатой паренхимой находится губчатая. Она образована клетками закругленной формы, между которыми имеются крупные межклетники, заполненные воздухом. В клетках столбчатой паренхимы содержится значительно больше хлорофилла, чем в клетках губчатой. Поэтому в них фотосинтез происходит наиболее интенсивно. В губчатой паренхиме фотосинтез менее интенсивен, но активно идет газообмен с окружающей средой.
Вопрос: Если снижение цены на сливки привело к росту потребления кофе, то такие товары называют
 (*ответ*) товарами-комплементами
 товарами-заменителями
Если спрос вырос, а предложение неизменно, то цена
 (*ответ*) повышается
 понижается
 остается без изменения
Если спрос на товар абсолютно неэластичен, то кривая спроса
 (*ответ*) вертикальна
 горизонтальна
 имеет положительный наклон
Если спрос на товар абсолютно эластичен, то кривая спроса
 (*ответ*) горизонтальна
 вертикальна
 имеет наклон 45°
Если спрос неэластичен, то снижение цены приведет к тому, что выручка
 (*ответ*) снизится
 вырастет
 не изменится
Если спрос неэластичен, то увеличение цены приведет к тому, что выручка
 (*ответ*) вырастет
 снизится
 останется на том же уровне
Если спрос эластичен, то снижение цены приведет к тому, что выручка
 (*ответ*) вырастет
 останется на прежнем уровне
 снизится
Если спрос эластичен, то увеличение цены приведет к тому, что выручка
 (*ответ*) снизится
 вырастет
 останется на прежнем уровне
Если цены выросли на 10% на товар, а спрос упал на 12%, то говорят об _ спроса
 (*ответ*) эластичности
 неэластичности
 единичной эластичности
Если экономическое благо имеет овеществленную форму и создано человеческим трудом, то благо является
 (*ответ*) товаром
 услугой
 свободным благом
 экономическим ресурсом
Задачей _ экономической теории является объяснение следствий, вытекающих из реального изменения хозяйственных обстоятельств
 (*ответ*) позитивной
 нормативной
 классической
Закон стоимости _ товаропроизводителей, осуществляя социальное расслоение под влиянием рыночной конкуренции
 (*ответ*) дифференцирует
 диверсифицирует
Закон стоимости выполняет _ функции
 (*ответ*) регулирующую
 (*ответ*) стимулирующую
 (*ответ*) дифференциации
 фискальную
Закон, согласно которому обмен товаров на рынке осуществляется в соответствии с общественно-необходимыми затратами труда на их производство, называется законом
 (*ответ*) стоимости
 прибавочной стоимости
 предельной стоимости
Закон, согласно которому полезность каждой следующей единицы блага, получаемой потребителем в данный момент, оценивается ниже предыдущей, называется
 (*ответ*) первым законом Г. Госсена
 вторым законом Г. Госсена
 законом прибавочной стоимости
Закон, согласно которому, чем выше цена – тем выше предложение, называется законом
 (*ответ*) предложения
 спроса
 равновесия
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие изменения происходят в листьях осенью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осенью листья деревьев желтеют и краснеют из-за разрушения хлорофилла. Хлоропласты постепенно превращаются в хромопласты, что и придает листьям оранжево-бурую окраску. Красную же окраску листьев вызывает накопление в вакуолях клеток красных пигментов.
Вопрос: Как устроен проводящий пучок листа? Какие функции выполняют входящие в него ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В паренхиме расположена система жилок листа. Их основа — проводящие ткани. Ксилема и флоэма при этом располагаются рядом друг с другом и образуют проводящие пучки. По проводящим пучкам происходит перемещение воды, минеральных и органических веществ.
Вопрос: Каково значение опадения листьев для листопадных и вечнозеленых растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Листопад — это еще и приспособление растений к уменьшению испарения воды осенью и зимой. Когда же листья опадают, то уменьшается поверхность растения, и, следовательно, потеря им воды. Сбрасывая листья, растения предохраняют себя от высыхания. Вечнозеленые растения тоже сбрасывают листву. Но листья у них опадают не все сразу, а постепенно в течение жизни.
Вопрос: Какие условия необходимы для протекания фотосинтеза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фотосинтеза – это процесс образования органических веществ в растениях.

Фотосинтез – сложный многоступенчатый процесс, для которого необходиы следующие условия: 
- Энергия солнечного излучения 
- Води и углекислый газ 
- Специальные органоиды – хлоропласты 
- Хлорофилл – специальное химическое соединение, работающее при солнечном излучении.
Вопрос: Каково значение фотосинтеза в природе и жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе фотосинтеза не только создается строительный материал для всего живого, но и происходит обогащение планеты кислородом. Ведь при фотосинтезе образуется кислород, который выделяется растениями в окружающую среду.
Вопрос: Сравните процессы дыхания и фотосинтеза, установите черты сходства и отличия. Ответ запишите в виде сравнительной таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопросы для сравненияФотосинтезДыханиеВ какое время происходит?в светлое время сутоквсегдаКакой газ поглощается?CO2O2Какой газ выделяется?O2CO2В каких клетках происходит?содержащих хлорофиллво всехОбразуется или разрушается органическое вещество?образуетсяразрушаетсяВыделяется или поглощается энергия?поглощаетсявыделяется
Вопрос: Почему не рекомендуется спать в комнате, где много растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как ночью растения поглощают кислород для дыхания
Вопрос: Весна была сухая и у плодовых деревьев выросли мелкие листья. Почему это огорчило садовода? Как это может сказаться на урожае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мелкие листья содержат в себе меньше хлоропластов, а значит процесс образование органических веществ (фотосинтез) будет протекать медленнее и как следствие растений получает меньше органических веществ необходимых ему для плодоношения.
Вопрос: Чем различается водообеспеченность у водорослей и высших растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли могут поглощать воду все поверхностью тела, высшие растения поглощают воду только корнем

ПризнакиВодорослиВысшие растенияСтроение телаСлоевище. Корней и органов нетНаземный побег, корень, есть органы (цветки, листья)ПитаниеАвтотрофноеАфтотрофноеНаличие хлорофилла в клеткахЕстьЕстьРоль в природеЯвляется важным звеном в цепи питания, обеспечивают кислородом водную среду (фотосинтез), участвуют в почвообразованииЯвляется важным звеном в цепи питания, способны к фотосинтезу, участвуют в почвообразовании
Вопрос: что такое осмос и тургорное давление. За счет чего они возникают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осмотическое давление - это то давление, которое надо приложить к цитоплазматической мембране, чтобы воспрепятствовать поступлению воды внутрь клетки. Но в растительную клетку не может поступить сразу очень много воды. Ведь клетка имеет довольно жесткую клеточную стенку, которая препятствует значительному увеличению ее объема. Поэтому, по мере того как вода поступает внутрь клетки, ее цитоплазматическая мембрана все сильнее давит на клеточную стенку. Возникает тургорное давление, которое позволяет тканям растений сохранять упругость. Оно способствует также поддержанию формы клеток.
Вопрос: Законом _ называется закон, устанавливающий обратно пропорциональную зависимость между изменением цены товара и платежеспособным желанием купить его
 (*ответ*) спроса
 предложения
 несовершенной конкуренции
Закрепление отдельных правомочий за одним или несколькими экономическими субъектами называется
 (*ответ*) спецификацией прав собственности
 дифференциацией прав собственности
Затраты человеческой трудовой энергии придают товару свойство
 (*ответ*) стоимости
 полезности
Звонарь получает 30 руб. за рабочий день и 70 руб. в праздники. Альтернативная стоимость одного дня отдыха для него равна
 (*ответ*) от 30 до 70 руб.
 30 руб.
 50 руб.
Золото и серебро стали деньгами благодаря следующим свойствам
 (*ответ*) сохраняемости
 (*ответ*) портативности
 (*ответ*) делимости
 (*ответ*) редкости
 твердости
 большим запасам в природе
Известно, что рост дохода в 1,3 раза ведет к увеличению величины спроса на товар на 30%. Этот товар
 (*ответ*) имеет единичную эластичность спроса по доходу
 имеет нулевую эластичность спроса по доходу
Изучением законов функционирования всей национальной экономики занимается
 (*ответ*) макроэкономика
 микроэкономика
 мегаэкономика
Интеллектуальная собственность – это
 (*ответ*) изобретение
 (*ответ*) патенты, авторские права
 недвижимость
Исключениями из закона спроса являются эффекты
 (*ответ*) Гиффена
 (*ответ*) Веблена
 замещения
Использование понятия «модель человека» в экономической теории предполагает выделение
 (*ответ*) обобщенного представления о человеке, действующем в конкретной социально-экономической системе
 основных классов общества
 ведущих специальностей, связанных с развитием новых технологий
Исторически определенный тип общества с органическими взаимосвязями, в основе которого лежит определенный способ производства, называется
 (*ответ*) общественно-экономической формацией
 экономической системой
К основным факторам производства относятся
 (*ответ*) труд
 (*ответ*) капитал
 (*ответ*) земля
 предпринимательские способности
К сдвигу кривой предложения приводят изменения
 (*ответ*) издержек производства
 (*ответ*) величины налогов
 доходы покупателей
К социально-экономическим формациям относятся
 (*ответ*) феодализм
 (*ответ*) капитализм
 рабовладение
 традиционная экономическая система
 командно-административная система
К средствам производства относятся
 (*ответ*) рабочие
 (*ответ*) средства труда
 (*ответ*) сырьевые ресурсы
 производственные отношения
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как вода от корневых волосков попадает в проводящую систему корня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря совместному действию осмотического и тургорного давления, та вода, которая поступает в корневые волоски, постепенно передвигается в корне по направлению к сосудам ксилемы. Вода может двигаться из клетки в клетку по тяжам цитоплазмы, проходящим через оболочки клеток. Излишки воды могут выходить в межклеточное пространство. Там вода передвигается по системе межклетников и по клеточным стенкам, которые проницаемы для воды.
Вопрос: Какую роль в транспорте воды в растении играет транспирация?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Очень важную роль в транспорте воды по растению, помимо корневого давления, играет транспирация — процесс испарения воды с поверхности растения. При испарении воды с поверхности клеток стебля и листьев в них уменьшается количество воды и, как следствие, повышается осмотическое давление. Поэтому такие частично обезвоженные клетки как бы «подтягивают» воду вверх из расположенных ниже сосудов.

ЯвлениеРоль в транспорте водыПоследствия нарушенияОсмотическое давлениевоспрепятствует избыточному проникновению воды в клеткинеконтролируемое поступление воды в клеткуТургорное давлениерегулирует количество поступления водыткани теряю свою упругостьСцепление молекул воды между собойобеспечивает движение по сосудам снизу вверхпрекращение поступления воды снизу вверхИспарение водыиспарение части воды через устьицаизбыточное испарение воды, нарушение осмотического давления
Вопрос: Почему даже небольшое повреждение сосуда может привести к остановке транспорта воды по нему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При передвижении воды по сосудам очень важную роль играют силы сцепления молекул воды между собой и их сцепление со стенками сосудов. Дело в том, что вода практически не способна сжиматься и растягиваться. Именно это обеспечивает «подтягивание» непрерывного столба воды, находящегося в сосуде, снизу вверх. Если же в сосуде появляется хотя бы небольшой пузырек воздуха, который очень легко растягивается, это может привести к остановке транспорта воды по такому сосуду.
Вопрос: Какие видоизменения побега вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К видоизмененным побегам относятся корневища, столоны, клубни, луковицы
Вопрос: Что такое глазок, бровка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На клубне картофеля хорошо видны листовые рубцы от опавших чешуевидных листьев — бровки. В пазухе каждой бровки располагается по нескольку почек, которые называются глазками.
Вопрос: 2. При использовании метода Монте-Карло результаты наблюдений генерируются с помощью:
1) анализа зависимостей
2) решения системы уравнений
3) опросов
4 (*ответ к тесту*)  датчика случайных чисел
5) тестов
3. Тест Фишера является:
1) двусторонним
2 (*ответ к тесту*)  односторонним
3) многосторонним
4) многокритериальным
5) трехшаговым
4. Выборочная корреляция является __________оценкой теоретической корреляции:
1) точной
2 (*ответ к тесту*)  состоятельной
3) эффективной
4) несмещенной
5) случайной
5. Если все наблюдения лежат на линии регрессии, то коэффициент детерминации R2 для
модели парной регрессии равен:
1) нулю
2) 2/3
3 (*ответ к тесту*)  единицы
4) ?
5) 0
6. Фиктивная переменная взаимодействия – это __________ фиктивных переменных:
1 (*ответ к тесту*)  произведение
2) среднее
3) разность
4) сумма
5) отношение
7. МНК автоматически дает ___________ для данной выборки значение коэффициента де-
терминации R2:
1) минимальное
2 (*ответ к тесту*)  максимальное
3) среднее
4) средневзвешенное
5) случайное
8. Для автокорреляции характерным является соотношение (u u ) __ 0: k i COV
1) >
2) <
3 (*ответ к тесту*)  ?
4) =
5) ?
9. При автокорреляции оценка коэффициентов регрессии становится:
1) смещенной
2) невозможной
3 (*ответ к тесту*)  неэффективной
4) равной 0
5) равной максимальному значению
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Почему корневище нельзя назвать корнем? Что указывает на его побеговое происхождение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневище по внешнему виду часто напоминает корень. Однако, в отличие от корня, на корневище имеются узлы и междоузлия. В узлах молодых корневищ имеются редуцированные чешуевидные листья либо листовые рубцы.
Вопрос: Какое строение имеет луковица?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луковица — это подземный или, реже, надземный видоизмененный побег. Стебель у луковицы укорочен и называется донце. На донце располагаются сочные чешуи, в которых откладываются запасные питательные вещества. В пазухах сочных чешуй находятся почки. Снаружи луковица часто покрыта сухими чешуя ми, которые выполняют защитную функцию. Сухие и сочные чешуи — это видоизмененные части листьев (их основания). От донца отходят придаточные корни.
Вопрос: Каковы функции клубня, корневища, луковицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневище, столон, клубень, луковица — видоизмененные побеги. При их формировании происходит изменение как стеблевой части побега, так и листьев. В видоизмененных побегах накапливаются запасные питательные вещества. Кроме того, они также служат для вегетативного размножения растений и перенесения неблагоприятных условий.
Вопрос: Приведите примеры полезных для человека растений, имеющих видоизмененные побеги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Картофель, топинамбур.
Вопрос: Какое размножение называется вегетативным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативное размножение растений — это размножение при помощи вегетативных органов или их частей.

Вегетативным размножением называется способность растения к регенерации, т. е. к восстановлению целого организма из части.
Вопрос: К субъектам экономики в модели рыночного кругооборота относят
 (*ответ*) домашние хозяйства
 (*ответ*) фирмы
 общественные организации
 профсоюзы
К товарам «для будущего» относятся
 (*ответ*) капитальные блага
 (*ответ*) научные исследования
 (*ответ*) образование
 предметы потребления
К товарам «для настоящего» относятся
 (*ответ*) предметы потребления
 капитальные блага
 научные исследования и образование
Кардиналисты-сторонники количественного подхода ввели для измерения ценности благ понятие
 (*ответ*) ютилей
 меновой стоимости
 предельного дохода
Когда снижение цены вызывает больший рост спроса, говорят об _ спроса
 (*ответ*) эластичности
 неэластичности
Когда снижение цены вызывает меньший рост спроса, говорят о(об) _ спроса
 (*ответ*) неэластичности
 эластичности
 абсолютной эластичности
Когда снижение цены полностью компенсируется соответствующим ростом спроса, то говорят о (об)_ эластичности спроса
 (*ответ*) единичной
 абсолютной
 равновесной
Количественное отношение, в котором потребительные ценности одного вида обмениваются на потребительные ценности другого вида, называется
 (*ответ*) меновой ценностью (стоимостью)
 прибавочной стоимостью
 стоимостью
Количество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения количества другого товара на единицу, называется
 (*ответ*) затратами упущенных возможностей
 (*ответ*) альтернативными затратами
 полными затратами
 дифференциальными затратами
Количество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения количества другого товара, называется
 (*ответ*) альтернативными затратами
 предельными затратами
 переменными затратами
Концепцию общественно-экономической формации разработал в XIX веке
 (*ответ*) К. Маркс
 А. Смит
 Д. Рикардо
Коэффициент, показывающий, на сколько процентов изменится объем спроса при изменении цены, называется _ спроса
 (*ответ*) коэффициентом эластичности
 индексом
 картой безразличия
Кривая производственных возможностей показывает
 (*ответ*) альтернативные комбинации двух благ, которые можно произвести при наличии данного количества ресурсов
 лучшую из возможных комбинаций двух благ
 точное количество благ, которые общество намерено производить
Кривая производственных возможностей показывает значение _ для общества
 (*ответ*) альтернатив
 общественных благ
 косвенных благ
Кривая производственных возможностей, которая иллюстрирует возможные варианты производственного выбора общества, - это
 (*ответ*) эффективное производство и использование ресурсов
 (*ответ*) малоэффективная хозяйственная деятельность
 экспортная ориентация хозяйства
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В каких случаях растения размножают делением куста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одним из распространенных способов вегетативного размножения многолетних растений в культуре является деление куста. При этом способе растение выкапывают и делят на части нужной величины. Важно, чтобы на каждой части корня была хотя бы одна хорошая почка.
Вопрос: Что называется черенком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черенок — это отрезок любого вегетативного органа растения

Черенок- отрезок люного вегетативного органа.
Вопрос: Все ли растения можно размножать корневыми черенками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневыми черенками можно размножать те растения, у которых на корнях образуются придаточные почки (вьюнок, пион, слива, осина).
Вопрос: Какое биологическое значение имеет вегетативное размножение растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативное размножение способствует значительному увеличению числа особей и расселению их в природе. Поскольку при вегетативном размножении наследуются признаки материнского организма, в практике селекционной работы и в сельском хозяйстве его используют для сохранения ценных сортов культурных растений и для быстрого повышения их урожайности.
Вопрос: В каких случаях приходится размножать растения прививкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прививка как способ вегетативного размножения используется только при искусственном размножении (вегетативном размножении, производимом человеком).
Вопрос: Почему картофель можно размножать не целыми клубнями, а их частями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как на них образуется много придаточных почек — глазков, растения можно размножать не только целыми клубнями, но и их небольшими частями.
Вопрос: Решив избавиться от злейшего сорняка пырея ползучего, молодой механизатор разрезал растение дисками на маленькие кусочки и тщательно перепахал землю. Оцените его действия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он поступил неправильно. Так как пырей размножается корневищами, при разделении которого на части из каждой может вырасти новое растение.
Вопрос: Назовите вегетативные органы мхов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У большинства мхов, в отличие от водорослей, тело разделено на стебель и листья. Лишь у некоторых, например у маршанции, тело представлено талломом, не расчлененным на органы. Корней у мхов нет, их функции выполняют ризоиды.
Вопрос: Чем мхи прикрепляются к почве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мхи крепятся к субстрату при помощи ризоидов. Это тонкие одноклеточные или многоклеточные выросты. Они расположены в нижней части тела растения.
Вопрос: Что первым образуется при прорастании спор кукушкина льна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При прорастании спор вначале образуются тонкие ветвящиеся нити зеленого цвета — протонема. На ней через некоторое время возникают почки. Из почек вырастают новые растения гаметофита кукушкина льна.
Вопрос: Кривая трансформации, или производственных возможностей, свидетельствует о том, что экономика полной занятости всегда
 (*ответ*) альтернативна
 неэффективна
 прибыльна
Линия спроса превращается в ломаную линию, когда рассматривается
 (*ответ*) спрос 2-3 потребителей
 индивидуальный спрос
 совокупный спрос
Любая точка над кривой производственных возможностей означает, что
 (*ответ*) данный объем производства пока недостижим в стране
 ресурсы используются полностью
 ресурсы используются эффективно
Любая точка производственных возможностей может означать, что ресурсы используются
 (*ответ*) полностью и эффективно
 эффективно, но не полностью
 полностью, но не эффективно
Любой рынок основан на трех элементах
 (*ответ*) цене
 (*ответ*) колебаниях спроса и предложения
 (*ответ*) конкуренции
 стихийности
М.Фридмен рассматривает следующие способы организации экономической деятельности
 (*ответ*) централизованное руководство экономикой (иерархия)
 (*ответ*) добровольное сотрудничество экономических субъектов (стихийный порядок)
 взаимосвязь производственных отношений и производительных сил
Макроэкономика изучает
 (*ответ*) поведение агрегированных экономических агентов на агрегированных рынках
 поведение отдельных экономических агентов
 ситуации в отдельных отраслях промышленности
 экономическое поведение домохозяйств
Межотраслевая конкуренция модифицирует стоимость в _ и выравнивает норму прибыли
 (*ответ*) цену производства
 предельные издержки
 предельный доход
Метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления на неизвестные, называется
 (*ответ*) аналогией
 синтезом
 индукцией
Метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному, называется методом
 (*ответ*) дедукции
 индукции
 синтеза
Модель «экономического человека» была рассмотрена у экономистов, являвшимися представителями
 (*ответ*) английской классической школы политической экономики
 (*ответ*) маржинализма
 (*ответ*) неоклассического направления экономической теории
 марксистского направления
Модель, в которой хозяйствующий субъект стремится максимизировать полезность в рамках существующих ограничений, называется
 (*ответ*) моделью «экономического человека»
 рыночной моделью
 оппортунистической моделью
На вопрос «почему алмаз, менее полезный, чем вода, стоит дорого» представители школы маржинализма ответили так
 (*ответ*) потому что рыночная стоимость должна определяться не общей, а предельной полезностью (воды – много, а алмазов - мало)
 потому что вода не является экономическим благом
На рынке спрос на товар описывается уравнением Qd=100–5P, а предложение – Qs=50+5P. Равновесная цена и равновесный объем сделок будут равны
 (*ответ*) P = 5, Qравновесный = 75
 P = 10, Q = 25
 P = 5, Q = 50
На степень эластичности спроса влияют
 (*ответ*) наличие взаимозаменяемых товаров
 (*ответ*) размеры доходов потребителя
 (*ответ*) категория товара (предмет роскоши или первой необходимости)
 цены на энергоносители
 ожидания производителей
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие ткани есть у мхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мхи имеют фотосинтезирующие, а также покровные и механические ткани. У наиболее сложно устроенных мхов появляются и специальные клетки, выполняющие проводящую функцию. Но типичные ксилема и флоэма у мхов отсутствуют.
Вопрос: Какое поколение доминирует в жизненном цикле мхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характерной особенностью всех мхов является преобладание в жизненном цикле полового поколения над бесполым.
Вопрос: Как устроен спорофит кукушкина льна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спорофит кукушкиного льна представляет собой коробочку со спорами на ножке, на верхушке гаметофита
Вопрос: Какие условия необходимы мхам, чтобы произошло оплодотворение и образовалась зигота
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для оплодотворения мхов необходимо наличие воды.
Вопрос: Какое значение в жизни мхов имеет чередование поколений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чередование поколений обеспечивает непрерывность существования вида, помогает приспособится и размножаться при различных условиях среды.
Вопрос: Опишите внешний вид сфагнума.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стебли сфагновых мхов ветвятся: от главного стебля в стороны отходят пучки боковых ветвей. Молодые ветви, которые располагаются на верхушке главного стебля, укорочены и формируют плотную головку. Листья у сфагновых мхов мелкие. Они располагаются по спирали на главном стебле и на боковых веточках.
Вопрос: Какое строение имеет стебель сфагнума?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутреннее строение стебля сфагнума довольно простое. Снаружи он покрыт несколькими рядами крупных мертвых клеток, которые имеют поры. Через поры внутрь клеток поступает вода. Поэтому эти клетки называются водоносными. Далее располагается механическая ткань. В центре стебля — живые паренхимные клетки, в которых запасаются питательные вещества. Специальные проводящие элементы у сфагновых мхов отсутствуют.
Вопрос: Какое строение имеют листья сфагнума?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Листья состоят их двух типов клеток, расположенных в один слой. Живые, узкие, сильно вытянутые в длину клетки, в которых содержатся хлоропласты, расположены между очень крупными мертвыми водоносными клетками. В клеточных стенках водоносных клеток есть поры. Через эти поры внутрь клеток поступает вода, которая может в них удерживаться.

имеют Хлорофиллоносные и водоносные.
Вопрос: Рассмотрите предложенные вам цветки. Найдите все основные элементы цветка цветоножку, цветоложе, околоцветник, тычинки и пестики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название частей растенийСтроениеЗначениеЦветоножка—располагает цветок в пространствеЦветоложерасширение цветоножкиместо крепления остальных элементов строенияЧашечкачашелистикизащита от поврежденийВенчиклепесткипривлечение насекомыхПестикзавязь, столбик, пыльцеобразование плодов и семянТычинкитычиночная нить, пыльникобразование пыльцы
Вопрос: Как размножается сфагнум?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сфагнум размножается половым и бесполым путем. При половом размножении происходит слияние половых клеток с образованием зиготы. Половые клетки образовываются в антеридиях и архегониях. При бесполовм способе размножение происходит путем спор.
Вопрос: Недвижимое имущество, движимое имущество и _ представляют три объекта собственности
 (*ответ*) интеллектуальная собственность
 общественная собственность
 совместное пользование благами
Недвижимое имущество, как объект собственности, включает в себя
 (*ответ*) производственные фонды, непроизводственные помещения, объекты инфраструктуры, землю
 рабочую силу
 машины, оборудование, ценные бумаги
Нормативный научный анализ отвечает на вопрос
 (*ответ*) как должно быть
 как есть
 как могло бы быть
Обмен – это
 (*ответ*) процесс движения материальных благ и услуг от одного хозяйствующего субъекта к другому
 (*ответ*) форма опосредованной рыночной связи производителей и потребителей
 форма присвоения части результатов производства
Общественные экономические блага отличаются тем, что
 (*ответ*) потребление их одним человеком не снижает их полезности для остальных
 непосредственно удовлетворяют потребности
 предназначены для индивидуального потребления
Объяснение механизмов рыночного обмена на основе трудовой теории стоимости было сделано
 (*ответ*) А. Смитом
 (*ответ*) Д. Рикардо
 (*ответ*) К. Марксом
 К. Менгером
 Дж.М. Кейнсом
Одним из важнейших объектов недвижимости являются
 (*ответ*) земля
 капитал
 патенты, изобретения
Опосредующие стадии, связывающие процесс создания благ и их использование, – это
 (*ответ*) обмен и распределение
 производство и потребление
 социальные трансферты
Орудия и предметы труда, являющиеся средствами производства, и люди, пользующиеся ими для производства товаров, называются
 (*ответ*) производительными силами
 производственными ресурсами
 способом производства
Отношения между людьми, выражающие определенную форму присвоения-отчуждения благ (в первую очередь средств производства), называются
 (*ответ*) отношениями собственности
 производственными отношениями
 социализацией
Отношения собственности – это система
 (*ответ*) исключений из доступа к материальным и нематериальным ресурсам
 (*ответ*) разрешения проблемы несоразмерности потребностей и фактическим распоряжением благ
 коллективного использования общественных благ
Пенсионер подрабатывает сторожем из расчета 50 руб. в час, а также получает пенсию в размере 2400 руб., что составляет 5 руб. за час. Альтернативные издержки одного часа досуга для него равны _ руб.
 (*ответ*) 50 
 55 
 5 
Позитивный научный анализ отвечает на вопрос
 (*ответ*) как есть
 как было
 как будет
Показатель, который показывает связь между количеством единиц редких ресурсов, используемых в процессе производства, и результатом, называется
 (*ответ*) эффективностью
 интенсивностью
Полезность блага и его способность удовлетворять ту или иную потребность человека делают его
 (*ответ*) потребительной стоимостью
 меновой стоимостью
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как используется торф?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Торф широко используется человеком как топливо, в сельском хозяйстве — как ценное удобрение и подстилка для скота. Из торфа получают целый ряд веществ, используемых химической промышленностью.
Вопрос: Болота — это хорошо или плохо? Аргументируйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Болота играют важную роль в образовании рек. Их также называют «лёгкими планеты», так огромное количество фотосинтезирующих растений выделяет кислород. Болота — естественные фильтры воды и санитары агроэкосистем. На болотах растут ценные растения голубика, клюква, морошка), которые используются человеком в пищу. На болотах люди добывают торф, которые применяется как удобрение, так и в медицине (грязелечение).
Вопрос: Какие вегетативные органы имеются у плаунов и хвощей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стебель, листья, корни.
Вопрос: Какое поколение преобладает в жизненном цикле плаунов и хвощей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жизненном цикле плаунов спорофит (бесполое поколение) преобладает над гаметофитом. У хвощей также преобладает спорофит.
Вопрос: В чем сходство хвощей и плаунов? В чем их различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство: у плаунов и хвощей имеются следующие вегетативные органы — стебель с листьями и корень. У плаунов листья нормально развиты, у хвощей сильно редуцированы, поэтому функцию фотосинтеза у них выполняет стебель. Имеются типичные ксилема и флоэма. В жизненном цикле спорофит преобладает над гаметофитом. Оплодотворение возможно только при наличии воды.
Вопрос: Чем отличаются плауны от мхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У плаунов, в отличие от мхов, имеются корни. В стебле и листьях, помимо покровной, механической и основной тканей, есть хорошо развитая проводящая ткань. Она представлена типичной флоэмой и состоящей из трахеид ксилемой.
Вопрос: В чем сходство гаметофитов хвощей и плаунов? В чем их различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гаметофит у плаунов называется заростком. Он бесцветный, лишен хлорофилла. Для нормального развития заростка необходимо, чтобы в него внедрились гифы гриба и сформировался симбиоз. Только после этого гаметофит будет нормально развиваться дальше. У хвощей гаметофит называется также заростком, но он способен самостоятельно фотосинтезировать, на нем формируются такие же, как у плаунов, антеридии и архегонии.
Вопрос: Какие условия необходимы плаунам и хвощам, чтобы произошло оплодотворение и образовалась зигота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оплодотворение у плаунов и хвощей (как и у всех споровых растений), происходит только при наличии воды и заканчивается образованием зиготы.
Вопрос: Какие представители плаунов и хвощей находятся в Беларуси под охраной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Красную книгу внесены три вида плаунов: баранец обыкновенный, плауночек заливаемый и полушник озерный.
Вопрос: Понятие _ характеризует ситуацию, когда невозможно увеличить степень удовлетворения потребностей одного человека, не ухудшая при этом благосостояния другого члена общества
 (*ответ*) «Парето-эффективности»
 трансакционных издержек
 альтернативных затрат
Понятие «распределение» включает
 (*ответ*) распределение произведенных товаров и услуг
 (*ответ*) распределение собственности между экономическими субъектами
 перемещение производственных благ и услуг в пространстве
Понятие трансакционных издержек включает следующие виды сопутствующих затрат
 (*ответ*) издержки поиска информации
 (*ответ*) издержки заключения хозяйственного договора
 (*ответ*) издержки измерения
 (*ответ*) издержки защиты прав собственности
 полные издержки
 предельные издержки
Потребитель, приобретая первую единицу товара, согласен заплатить за него 80 рублей, за вторую единицу он платит 60 рублей. Рыночная цена единицы товара будет равна _, а
 (*ответ*) 60 руб., излишек потребителя равен 20 руб.
 80 руб., излишек потребителя равен нулю
Предельный излишек потребителя сторонники количественного подхода (кардиналисты) определили как
 (*ответ*) разность между излишком потребителя и ценой (MU - P)
 разность между предельным доходом и средними издержками (MR - AC)
Предположим, что цена 1 пачки чая упала с 10 до 9 руб. Это вызвало снижение потребления кофе с 100 до 85 единиц. Тогда коэффициент перекрестной эластичности будет равен
 (*ответ*) 1,54
 2
 1
Представители теории предельной полезности (К.Менгер, Ф.Визер) считали, что в основе обмена лежит
 (*ответ*) полезность
 труд
При абсолютном использовании всех ресурсов, т.е. в экономике полной занятости, все точки возможных комбинаций благ находятся на
 (*ответ*) кривой трансформации
 за пределами кривой трансформации
При увеличении объема производственных ресурсов в обществе
 (*ответ*) страна в состоянии произвести больше товаров
 увеличится объем потребляемых благ для домохозяйств
 производство товаров не изменится
Природные, людские, производственные, финансовые факторы производства экономических благ входят в понятия
 (*ответ*) «ресурсы»
 (*ответ*) «национальное богатство»
 валовый внутренний продукт
Причиной выпуклости кривой производственных возможностей может быть
 (*ответ*) неоднородность используемых ресурсов и технологий
 положительный эффект масштаба
Проблемы, связанные с оценкой желательности или нецелесообразности тех или иных экономических явлений, пытается решить
 (*ответ*) нормативная экономическая теория
 позитивная экономическая теория
 институциональная экономическая теория
 экономическая политика
Продажа или передача принадлежащих государству предприятий в частную собственность называется
 (*ответ*) приватизацией
 национализацией
 синдицированием
Продукт труда, предназначенный для обмена, называется
 (*ответ*) товаром
 благом
 услугой
Прямыми экономическими благами называются блага
 (*ответ*) которые непосредственно удовлетворяют потребности
 которые удовлетворяют общественные потребности
 потребление которых падает с ростом доходов потребителей
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие вегетативные органы имеются у щитовника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стебель, корневище, листья.
Вопрос: Какое поколение преобладает в жизненном цикле папоротников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жизненном цикле всех папоротников преобладает спорофит — листостебельное растение.
Вопрос: Как устроены сорусы щитовника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На нижней стороне вай щитовника образуются спорангии. Они собраны группами, которые снаружи покрыты общим защитным покрывальцем. Такие группы спорангиев называются сорусы.
Вопрос: Как устроен гаметофит щитовника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гаметофит у папоротников, как у плаунов и хвощей, называется заросток. Заросток щитовника обоеполый и существует независимо от спорофита. Он представляет собой небольшую зеленую пластинку сердцевидной формы. Заросток прикрепляется к почве с помощью ризоидов. На его нижней стороне образуются антеридии, в которых развиваются сперматозоиды, и архегонии, в которых образуется по одной яйцеклетке.
Вопрос: В чем сходство папоротников, хвощей и плаунов? В чем их различие? Ответ оформите в виде таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаки для сравненияПлауныХвощиПапоротникиЖизненная форматравытравытравыВ жизненном цикле доминируетспорофитспорофитспорофитГаметофитзаростокзаростокзаростокСпорофитлистостебельное растениелистостебельное растениелистостебельное растениеОсобенности строения гаметофитабесцветный, необходим симбиоз с грибамизелёный заросток, на нём архегонии и антеридиизелёная пластинка сердцевидной формыОсобенности строения спорофитарастение с листьями, корнями, развитыми тканямирастение с листьями, корнями и развитыми тканямибольшие листья, стебель — укороченное корневище
Вопрос: Какие условия необходимы щитовнику, чтобы произошло оплодотворение и образовалась зигота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы сперматозоиды доплыли до яйцеклетки, необходима вода. После оплодотворения образуется зигота.
Вопрос: Какие жизненные формы характерны для папоротников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В умеренной зоне папоротники чаще представлены многолетними травянистыми растениями, в то время как в тропиках можно встретить папоротники различных жизненных форм и размеров (древоподобные ,лианы).

Признаки для сравненияПапоротникиХвойныеДоминирующая стадия в жизненном циклеспорофитспорофитЧем представлен гаметофитзаростокпроростокНаличие архегониевв наличиитолько 2 архегонияПроцесс оплодотворенияне имеетимеетСпособ размноженияв помощью водыопыления (ветер)
Вопрос: Какой водный папоротник встречается в Беларуси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сальвиния плавающая.
Вопрос: Какие виды папоротников в Беларуси подлежат охране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории нашей страны охране подлежат 7 видов папоротников, например сальвиния плавающая, чистоуст величавый, многоножка обыкновенная и др.
Вопрос: Какие условия каменноугольного периода способствовали широкому распространению плаунов, хвощей и папоротников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влажный и теплый климат, постоянные теплые ливневые дожди, огромное количество озер, болот и рек.