nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В ядре элемента  содержится  А. 92 протона, 238 нейтронов;  Б. 146 протонов, 92 нейтрона;  В. 92 протона, 146 нейтронов;  Г. 238 протонов, 92 нейтрона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ядре элемента  содержится - В. 92 протона, 146 нейтронов.
Вопрос: Что является источником магнитного поля: А) движущиеся заряженные частицы Б) не движущиеся заряженные частицы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движущиеся электрически заряженные частицы
Вопрос: У саду росте 300 дерев. Сливи становлять 24% усіх дерев та 90% груш. Решта дерев – яблуні та вишні, причому яблунь на 28  більше, ніж вишень. Скільки у саду росте слив, груш, яблунь та вишень окремо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К раствору, содержащему хлорид бария массой 47,5 г, прилили раствор, содержащий 29 г сульфата натрия. Рассчитайте массу полученного осадка. (Ответ запишите в виде числа)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В результате полного сгорания этана образовался углекислый газ объемом 358,4 мл (н.у.). Его пропустили через 0,1% раствор гидроксида кальция массой 740 г. Вычислите массу образовавшегося осадка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Закончить фразу "Мы долго сражались за родину и царя мы верили в свободу и силу слова мы пытались достучаться до государевых слуг, но итогом нашим стал ...."
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Высота прямоугольного треугольника, опущенная на гипотенузу, образует с одним из катетов угол, равный 55 градусов. Найдите острые углы этого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение 
Так как высота проведена к гипотенузе, то значит, что она опущена из вершины прямого угла. 
Тогда второй угол, который она образуется с другим катетом, равен 
90° - 55° = 35°. 
Находим угол между гипотенузой и данным катетом.
90° - 55° = 35°. 
Находим третий угол, он равен 
90° - 35° = 55°.
Ответ 35, 35, 55
Вопрос: Какой объем водорода необходимо для превращения 10 моль этилена в этан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С2Н4(этилен) + Н2 ---> С2Н6(этан)
n(C2H4) = n(H2) = 10 моль
V(H2) = 10*22,4 = 224 м3
Вопрос: Наблюдаемая на Земле голубая линия водорода в спектре удалённой галактики смещена в область зелёных длин волн. Возможно ли это?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдаемая на Земле голубая линия водорода в спектре удалённой галактики смещена в область зелёных длин волн невозможен, так как согласно эффекту Доплера при удалении объекта происходит красное смещение длины волны в красную область спектра (более длинных волн).
Ответ: невозможно
Вопрос: Какой признак характеризует понятие личность 
1) биологические потребности 2) сознательные цели 3) физиологические особенности 4) природные задатки
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  2) сознательные цели
Вопрос: Какие утверждения верны? А. Основная специализация сельского хозяйства Волгоградской области- выращивание сахарной свёклы и производства молока. Б. Ведущие отрасли промышленности Поволжья- Машиностроение, нефтехимия, электроэнергетик
Категория: школьный раздел
Ответы:
в данном случае  оба утверждения верны

Верен ответ Б, так как в Волгограде почти нет сахарной свёклы, а вместо производства молока (как в Центральном Черноземье) главенствует производство мяса
Вопрос: Верно ли утверждение если три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника то такие треугольники равны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Что яв­ля­ет­ся при­чи­ной по­яв­ле­ния длин­ной шеи у жи­ра­фа, по Ч. Дар­ви­ну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условия среды такие, что жирафы вынуждены добывать пищу на значительной высоте — появление изменчивости (длинная шея) — наследственное закрепление приспособления — новый вид.
Вопрос: Краткое сообщение о главном объекте природного и культурного наследия Евразии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В список памятников Всемирного природного наследия включены объекты как живой, так и неживой природы. К памятникам мирового значения относятся все наиболее известные чудеса природы, обладающие исключительной красотой и ценные для всего человечества. Это такие объекты, как Большой Каньон, водопад Игуасу, гора Джомолунгма, остров Комодо, гора Килиманджаро, и многие десятки других объектов. В число памятников Всемирного природного наследия в России входят озеро Байкал, вулканы Камчатки, первозданные леса Коми, остров Врангеля, плато Путорана, Убсунурская котловина, горы Западного Кавказа, Центрального Сихотэ-Алиня и Алтая.
В число объектов Всемирного наследия включены и особо охраняемые территории места обитания исчезающих видов животных и растений. В национальных парках Танзании Серенгети и Нгоронгоро охраняют несколько миллионов особей диких животных разных видов. На Галапагосских островах (Эквадор) под охраной находятся гигантские морские черепахи, ящерицы-игуаны и другие животные, большая часть которых — эндемики.
Разнообразные памятники Всемирного культурного наследия можно объединить в несколько групп.
Во-первых, это исторические центры городов или даже целые города, отражающие архитектурные стили разных эпох. В Европе это города Древнего мира — Рим и Афины, древнейшие храмы и дворцы которых построены в стиле классицизма. Средневековые Флоренция и Венеция, Краков и Прага сохраняют величественные католические соборы и роскошные дворцы эпохи Возрождения. В Азии это центр трёх мировых религий Иерусалим, древняя столица Японии Киото. В Америке — столица империи ацтеков Мехико, город-крепость инков Мачу-Пикчу в Перу.
Во-вторых, в число объектов культурного наследия входят отдельные архитектурные шедевры. Это, например, религиозные центры в Европе (Кёльнский и Реймский соборы, Кентерберийское и Вестминстерское аббатства) и в Азии (буддистские храмы Боробудур и Ангор-Ватт, мавзолей Тадж-Махал).
В-третьих, объектами культурного наследия становятся уникальные памятники инженерного искусства. Среди них, например, мост Айрон-Бридж (Англия), самое грандиозное творение человеческих рук — Великая Китайская стена.
В-четвертых, это древнейшие культовые сооружения и археологические памятники первобытности и Древнего мира. Примерами таких объектов могут служить египетские пирамиды и английский Стоунхендж, греческие руины Дельф и Олимпии, развалины Карфагена в Тунисе.
В-пятых, особыми объектами наследия становятся памятные места, связанные с историческими событиями или деятельностью знаменитых людей.
Вопрос: Пуля массой m1 = 10г летит горизонтально со скоростью V = 142м/c и попадает в шар массой m2 = 650г, висящий на лёгком стержне. Пуля застревает в шаре. На какую высоту от своего начального положения поднимиться шар после удара?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1. Какие товары или услуги Россия продавала или оказывала в царские времена, а какие в нынешнее время. Изменилась ли структура экспорта? 2. С какими странами торгует Россия? Что покупает и что продаёт у них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В окружности с центром в точке O проведены две хорды AB и CD. Прямые AB и CD перпендикулярны и пересекаются в точке K, лежащей вне окружности. При этом CK=17, DK=5, AB=2√19 . Найдите OK.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнения химических реакций для следующих превращений: 
CО2 → C6Н12О6 –– (C6H10O5)n
Категория: школьный раздел
Ответы:
6СО2 + 6Н2О = С6Н12О6 + 6О2
nС6Н12О6 = nH2O + (C5H10O5)n
(C5H10O5)n + n(H2O) = nC6H12O6
C6H12O6 +6 O2 =6 CO2 + 6H2O
Вопрос: На сколько градусов нагрелся кирпичный камин массой 1 т при сообщении ему 17600 кДж количество теплоты? Удельная теплоемкость кирпича 880 Дж / (кг. С)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Фрагмент правой цепи ДНК имеет следующий нуклеотидный состав ГГГЦТАТТЦГЦА. Установи порядок чередование нуклеотидов в левой цепи (Запиши соответствующие буквы без пробелов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верны ли следующие суждения о золотом правиле морали: а) дели людей на хороших и плохих; б) к плохим относись плохо, к хорошим — хорошо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оба суждения неверны
Вопрос: Какой объем газа  в литрах (н.у.) выделится при разложении 15 г карбоната кальция? Ответ запишите в виде числа с точностью до сотых, отделяя целую часть от дробной с помощью точки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
CaCo3= CO2+CaO
m(CaCO3)=15 г.
М(СаСО3)=100г.
Vm(CO2)=22.4
V(CO2)=(22.4^15):100=3.36
Вопрос: Обычно белый или серый камень образовались из остатков морских организмов
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  Известняк.
Вопрос: Каким образом выдвижение на первый план Юрия Живаго — человека с безусловным художественным сознанием, с «гамлетизмом» в душе — способствовало раскрытию христианского, евангельского «подтекста» в кровавых событиях революции? Как объяснить «пассивность», «фатализм» героя, его непротивленчество в «роковое время»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При взаимодействии раствора хлорида кальция массой 301 г с раствором фосфата калия образовалось 82 г осадка. Определите массовую долю хлорида кальция в растворе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите краткое сочинение-рассуждение, отвечающее на вопрос: Но почему ему не хотелось умирать?(из рассказа любовь к жизни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Социально-психологические методы управления включают следующие методы
 (*ответ*) убеждение
 (*ответ*) внушение
 (*ответ*) воздействие личным примером
 (*ответ*) принуждение применением авторитета
 (*ответ*) вовлечение обращением к определенным чувствам
 (*ответ*) побуждение повышением значимости работы
 плановые задания
 распорядительные
Социальные и _ характеристики качества работы банка – это корпоративность, уровень культуры, социально-психологический климат, стиль руководства, этичность поведения руководителей
 (*ответ*) психологические
Средство формализованного представления состояния рабочих мест банковских работников и планирования их совершенствования – это
 (*ответ*) паспорт рабочего места работника банка
 банковский контроль (самоконтроль)
 план развития персонала банка
 рекрутинг банка
Структура управления, в которой на верхних уровнях иерархии управленческие функции разделяются между несколькими органами и/или лицами, выступающими в качестве специализированных штабов и кураторов, а объектами их управления являются блоки функционально взаимосвязанных задач, – это _ тип организационной структуры управления
 (*ответ*) штабной 
 линейный 
 смешанный 
 горизонтальный
Структура управления, в которой на высшем и низшем уровнях используется линейный тип руководства, а на промежуточном уровне действуют штабы, – это _ тип структур управления
 (*ответ*) смешанный 
 линейный 
 штабной 
 горизонтальный
Структура управления, которую применяют многие небольшие и средние банки с ограниченным числом клиентом, незначительным объемом и относительно узким ассортиментом услуг, – это _ тип организационной структуры управления
 (*ответ*) линейный 
 смешанный 
 штабной 
 горизонтальный
Структура, выбранная и установленная высшим менеджментом путем соответствующих организационных мероприятий, приказов, распределения полномочий, правовых норм и др., – это_ структура организации
 (*ответ*) формальная
 неформальная
 модульная
 атомистическая
Такое его обособленное подразделение, которое создано в порядке, установленном в законах и нормативных правовых актах Банка России, и вправе представлять и защищать интересы банка на определенной территории – это
 (*ответ*) представительство банка
 отделение банка
 дополнительный офис (дополнительная контора) банка
 филиал банка
Территориально обособленное подразделение головной конторы или филиала банка, не являющееся юридическим лицом и не имеющее своего баланса, однако осуществляющее расчетно-кассовое обслуживание клиентов, счета которым открыты либо в головной конторе банка, либо в его филиале, – это
 (*ответ*) отделение банка
 дополнительный офис (дополнительная контора) банка
 представительство банка
 филиал банка
Тип организационной структуры, построенной в соответствии с видами работ, выполняемыми отдельными подразделениями, – это
 (*ответ*) традиционная (функциональная) структура
 звено (отдел) управления
 уровневый менеджмент
 атомистическая структура
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: По стихотворению Твордовского «я убит подо ржевом» какое напутствие живым оставляет погибший?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В какой-то момент погибший боец обращается к живым от имени всех, кто теперь не с ними. Погибшие желают знать, что «врага обратили назад». В последних строчках лирический герой обращается ко всем соотечественникам с завещанием, в котором раскрывает высшие жизненные ценности.
Вопрос: Оксид алюминия прореагировал с серной кислотой массой 14,7 г. Определите массу образовавшейся соли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Назовите первые пути сообщения в Восточной Сибири. Как сейчас можно добраться до этой территории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На воздушный шар, который находится в воздухе действует подъемная сила 2,3 кН. Объем шара 100 кубических метров. Найти плотность газа, которым заполнен шар. 3. Какова сила Архимеда, действующая на воздушный шар, если подъемная сила 50 кН, а сила тяжести 60 кН.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Масса сушёных слив составляет 15% массы свежих. Сколько надо взять свежих слив, чтобы получить 36 кг сушёных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
составим пропорцию 
36 кг сушенных слив - 15 %.
Х кг свежих слив - 100 %.
Х = 100 × 36 ÷ 15 = 240 кг.
Ответ: 240 кг
Вопрос: Основание параллелепипеда – квадрат  с периметром 12см. Боковое ребро равно диагонали основания и образует с основанием угол 45º. Найдите объём параллелепипеда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Валовый внутренний продукт в условиях полной занятости составляет 90 трлн. руб. Фактический объем ВНП равен 82 трлн. руб. Сумма налогов составляет 10% от величины ВВП. Государственные расходы на товары и услуги равны 8,5 трлн. руб. Определите, сводится ли государственный бюджет с дефицитом или излишком и установите его размеры. Определите, как изменится сальдо государственного бюджета в условиях полной занятости.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Два одинаковых тела двигаются со скоростями 56км/ч и 72км/ч соответственно. Какое из них обладает большей кинетической энергией? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.Указать особенности развития отечественной художественной культуры.  2.Что повлияло на развитие литературы в последней трети XVIII?  3.Кого Пушкин назвал «бичом вельмож»?  4.Какое новое литературное течение появилось в России с чьим именем оно связано?  5.Указать известных публицистов  XVIII в.  6.Кого Екатерина II назвала «бунтовщиком хуже Пугачева» и за что?  7.Какую идею в области образования пытался осуществить  Петр і?  8.Что нового появилось в области образования при Екатерине  II?  9.В каком году был создан МГУ? Инициатор создания? Основные отличия от зарубежных университетов?  10. Главное направление в домашнем образовании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Воронежский государственный университет — филиал в г. Борисоглебск ВГУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     54.49

Историко-филологический факультет
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: История. Обществознание; Русский язык и литература. Английский язык; Русский язык и литература. Мировая художественная культура
•    Бюджетных мест: 28
•    5 лет
Обществознание, русский язык, математика (профильный уровень)
Проходной ЕГЭ: 149 (Рус. яз, Матем, Общест)

Психолого-педагогический факультет
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Начальное образование. Дошкольное образование
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Обществознание, русский язык, математика (профильный уровень)
Проходной ЕГЭ: 167 (Рус. яз, Матем, Общест)
Психолого-педагогическое образование (44.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Психология и социальная педагогика
•    Бюджетных мест: 19
•    4 года
Русский язык, биология, математика (профильный уровень)
Проходной ЕГЭ: 130 (Рус. яз, Матем, Биолог)

Факультет физико-математического и естественно-научного образования
Машиностроение (15.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Русский язык, математика (профильный уровень), физика
Проходной ЕГЭ: 128 (Рус. яз, Матем, Физика)
Педагогическое образование (с двуми профилями подготовки) (44.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Биология. Экология; Естествознание. Математика; Математика. Информатика и информационные технологии в образовании
•    Бюджетных мест: 28
•    5 лет
Обществознание, русский язык, математика (профильный уровень)
Проходной ЕГЭ: 148 (Рус. яз, Матем, Общест)
Вопрос: Какой тип имеет переменная h, если после выполнения оператора write (h) на экран было выведено следующее: 1421?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан параллелепипед ABCDA1B1C1D1. Ребро AD равно 12 см. На ребре ВС отмечена точка Е такая, что ВЕ = 4 см.
а) Найти  такое число k, при котором: векторBE=k*векторD1A1
б) Найти вектор, равный: сумме векторовBA+BC+BB1
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан тетраэдр DABC. Точка М- середина ребра ВС, точка N- середина отрезка АМ. Разложить вектор DN по векторам a=DA, b=DB, c=DC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Если уровень инфляции составляет 10% в неделю, то такая инфляция называется:
Категория: экономические
Ответы:
такая инфляция называется гиперинфляция
Вопрос: В понедельник 4 человека из класса получили пятёрки по математике, во вторник пятёрки получили 8 человек, в среду — 5 человек, в четверг — 3 человека, в пятницу — 9 человек. Никто из учеников не получал пятёрки два дня подряд. Какое наименьшее количество учеников могло учиться в классе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Из условия имеем
П: 5, В: 10, С:5, Ч:3, П:11.
4 учеников в понедельник
10 учеников во вторник
4 ученика(с понедельника) + 1 в среду
3 ученика(со вторника) в четверг
4 ученика(с понедельника) + 6 со вторника + 1 со среды  
Ответ:  15 учеников
Вопрос: О каких обычаях северных народов идёт речь в «Сказании о Кише»?  сохранение памяти о людях, заслуживших общий почёт и уважение  охота – главное средство добычи пищи  охотники – самые уважаемые люди племени  вождь племени распоряжается добычей сам  охотятся на зверя только взрослые мужчины  только охотники имеют право голоса на совете  женщины, старики и дети имеют право голоса на совете племени  женщина могла охотиться наравне с мужчиной  добычу делил тот, кто убил зверя на охоте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1) На стеклянную пластинку под углом 58° падает луч света. Если угол между отраженным и преломленным лучами равен 90°, то показатель преломления стекла равен?
2)Длина волны излучения в веществе 400 нм, а в воздухе – 720 нм. Найти скорость света в этом веществе.
3) Длина волны излучения в стекле 400 нм. Определить длину волны этого излучения в воздухе. Абсолютный показатель преломления стекла п = 1,8.
Помогите, пожалуйста, с этими задачками. Я уже всю голову сломала.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Протон влетает в однородное магнитное поле перпендикулярно линиям индукции со скоростью 5*10^6 м/с. Индукция магнитного поля 2*10^-2 Тл, заряд протона 1,6*10^-19 Кл. Рассчитайте силу Лоренца. Покажите на рисунке траекторию движения протона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Сила Лоренца считается по формуле 
F=gvBsinα,
F=1,6*5*2*1*10^6*10^-2*10^-19=16*10^-15H.
Если северный магнитный полюс будет сверху а южный снизу, то частица будет отклонятся от нас.
Вопрос: Какая требуется сила чтобы удержать в воде брусок массой 800 г и объемом 94 см3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислите объем углекислого газа, который образуется при горении 20 л этана в кислороде
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два тела начали одновременно падать с одинаковой высоты. Первое тело падало без начальной скорости в течение 8 секунд. На сколько быстрее упадет второе тело, если его начальная скорость 4  м/с? Сопротивлением воздуха пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Характеристика управленческого труда, отражающая структуру и глубину знаний, мировоззрение, морально-этические нормы работы, отношения к труду, навыки в организации работы, – это
 (*ответ*) культура управления
 профессиограмма
 корпоративная культура
 корпоративный кодекс
Централизация организационной структуры зависит от
 (*ответ*) того, на каких уровнях менеджмента принимаются решения
 числа управленческих звеньев, систем, связей
 уровня координации всех функций менеджмента
 степени однотипности (утилизации) управленческих правил и процедур
Экономические методы управления включают следующие методы
 (*ответ*) плановые задания
 (*ответ*) статьи бюджета
 (*ответ*) материальная ответственность, санкции
 (*ответ*) материальное стимулирование
 (*ответ*) внутрифирменные цены, тарифы и иные платежи
 внушение
 вовлечение обращением к определенным чувствам
В настоящее время в развитии организационной структуры банков выявляется новая тенденция 
 (*ответ*) почти все банковские институты становятся в большей степени универсальными 
 включающая в себя определенные подсистемы и элементы 
 обеспечивающая координацию всех функций менеджмента 
 формирующаяся для достижения целей банка 
В первый уровень банковской структуры, как правило, входит(ят) 
 (*ответ*) учредители банка 
 управляющая подсистема системы управления банком 
 управляемая подсистема системы управления банком 
 правление (совет директоров) банка 
В современный период развития менеджмента одному руководителю подчиняются _ человек 
 (*ответ*) 10-12 
 13-15 
 3-5 
 35-40 
В структуре управления выделяются следующие элементы 
 (*ответ*) звенья, уровни и связи 
 активные и пассивные банковские операции 
 трудовые, финансовые и материальные ресурсы 
 системы, подсистемы, элементы 
В условиях работы банка с высокотехнологичными банковскими продуктами наиболее эффективная система процесса планирования реализуется при организации _ системы аппарата управления банком 
 (*ответ*) матричной 
 дивизиональной 
 линейно-функциональной 
 линейной 
Вершиной пирамиды управления банком является его 
 (*ответ*) миссия 
 приоритеты 
 интересы 
 цели 
Вид планирования и управления, в основе которого лежит ориентация деятельности банка на достижение поставленных целей, называется 
 (*ответ*) программно-целевым 
 программно-стоимостным 
 функционально-целевым 
 функционально-стоимостным 
Во второй уровень банковской структуры, как правило, входит(ят) 
 (*ответ*) правление (совет директоров) банка 
 непосредственное управление активными и пассивными операциями 
 рассчетно-кассовый центр банка 
 учредители банка 
Возможный результат деятельности банка за год, выраженный в стоимостной оценке, - это 
 (*ответ*) оценка финансовых результатов 
 банковская сводка 
 финансовый отчет 
 бухгалтерский баланс
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: У 6 принцесс есть волшебный сундук. Раз в минуту из него можно достать платье одного из 10 цветов и одного из 9 фасонов. При этом в течение одного часа не получится достать из сундука два платья, у которых совпадают и цвет, и фасон. Какое минимальное количество платьев принцессам придётся достать из сундука, чтобы гарантированно получить 6 разноцветных платьев одного фасона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
11 х5=55 +1
х = 56
Вопрос: Почему хан Батый узнавать о событиях 1242 года вызвал в золотую орду отца Александра Невского Ярослава всеволодовича
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Брак при производстве изделия вследствие дефекта   составляет 10%, вследствие дефекта   12%. Процент годной продукции составляет 87%. Найти вероятность, что наудачу взятое изделие с дефектом   имеет и дефект  .
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Три орудия произвели залп, в результате которого два снаряда поразили цель. Вероятности поражения цели каждым из трех орудий равны соответственно 0.7, 0.9, 0.8. Найти вероятность, что третье орудие поразило цель.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Определи дефект масс изотопа углерода C618.
Масса  ядра изотопа углерода равна m = 18,02676 а. е. м.
Масса  свободного протона равна mp = 1,00728 а. е. м.
Масса  свободного нейтрона равна mn = 1,00866 а. е. м.
(Ответ запиши с точностью до стотысячных, т. е. пять цифр после запятой).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Возможными структурами будущего считаются _ структуры 
 (*ответ*) модульные и атомистические 
 атомистические и неформальные 
 модульные и конгломератные 
 конгломератные и неформальные 
Все банковские структуры, независимо от их размера, имеют одно общее свойство: они 
 (*ответ*) формируются для достижения целей банка 
 включает в себя определенные подсистемы и элементы 
 обеспечивают координацию всех функций менеджмента 
 становятся в большей степени универсальными 
Главный документ сетевого планирования и управления - это 
 (*ответ*) информационно-сетевая модель планирования всех стадий разработки 
 учредительные документы банка 
 бизнес-план 
 матрица развития банка 
Графики Гантта как метод расписаний работ по времени 
 (*ответ*) относительно просты в составлении 
 не могут обеспечить контроль времени выполнения всего проекта в целом 
 составляются для каждого отдельного вида работ 
 дорогостоящи 
Группа отделов, занимающая определенную ступень в управленческой иерархии - это 
 (*ответ*) уровень менеджмента 
 кредитная организация 
 банковская структура 
 звено (отдел) управления 
Диспетчеризация осуществляется 
 (*ответ*) в режиме реального времени 
 еженедельно 
 по итогам работы за год 
 по итогам работы за квартал 
Долгосрочные цели имеют временной горизонт планирования 
 (*ответ*) равный трем годам 
 индивидуальный для каждого банка 
 в пределах года 
 от одного года до трех лет 
Задает структуру кадрового потенциала банка и стратегическое развитие персонала стратегия 
 (*ответ*) социальная 
 интеграционная 
 использования банковских технологий 
 организационная 
Инструмент подбора персонала, предназначенный для определения степени соответствия основных квалификационных признаков сотрудников определенным должностям - это 
 (*ответ*) профиль требований 
 профессиограмма 
 штатное расписание 
 описание должности 
Исследование банковской деятельности в целях выявления направлений минимизации общебанковских расходов и разработки рекомендаций по изменению практики менеджмента - это менеджмент- 
 (*ответ*) аудит 
 аутсорсинг 
 контроллинг 
 консалтинг 
К мезостратегиям косвенного экономического управления банковской деятельностью относится стратегия 
 (*ответ*) использования банковских технологий 
 управления рисками 
 процентно-ценовая 
 обеспечения ликвидности 
К мезостратегиям косвенного экономического управления банковской деятельностью относится стратегия 
 (*ответ*) социальная 
 управления рисками 
 процентно-ценовая 
 обеспечения ликвидности 
К недостаткам графиков Гантта как метода расписаний работ по времени относится 
 (*ответ*) невозможность показать внутренние взаимосвязи работ 
 затрудненность «ручных» расчетов 
 оптимизация использования времени, но не расходуемых ресурсов 
 возможность обеспечить только равномерную загрузку исполнителей
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Вычислите дефект масс и энергию связи ядра изотопа лития 7 3 li Масса ядра лития Мя=7,01822 а.е.м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте массу чугуна (содержание железа 93 %), полученного из 1 т железной руды, в которой находилось 96 % Fe2O3.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Дано 
m(руды) = 1000 кг; 
w(Fe2O3)= 96%; 
w(Fe)=93; 
Найти m(чугуна) = ?
Решение
1) Найдем массу и количество вещества железа в руде
m(Fe2O3)= 1000*0.96 = 960 кг; n(Fe2O3) = 960/160= 6 кмоль
2) Для получения железа обычно используют реакцию
Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2
n(Fe) = 6*2/1 = 12 кмоль
3) C учетом содержания железа
n(Fe) = 12*0.93 = 11.16 кмоль
4) Откуда масса чугуна 
m = 11.16*56 = 625 кг = 0.625 т.
Ответ: масса чугуна 0.625 т.
Вопрос: Во что превратится изотоп водорода 3 Н при бетто распаде? Запишите реакцию
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Почему при падишахе Аурангзебе начинается падение империи Великих Моголов? В чем заключалась особенность его правления? Почему участились восстания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины распада:
-Аурангзеб  восстановил  господство  ислама,  начал  масштабную исламизациию, чем сильно ущимил права индуистов;
-тот же султан ещё больше расширил пределы державы, но разорил население военными расходами;
-раджи получили слишком большую власть на местах, и государство фактически распалась на их владения;
На протяжении XVIII в. пределы державы неуклонно сокращались, а власть падишаха становилась символической. Индия вновь распалась на соперничающие между собой государства, что в сочетании с активной колониальной политикой европейских держав привело к окончательному крушению державы Великих Моголов.
Вопрос: Заменить прямую речь косвенной речью. Весной синица завела песню для полусонных лягушек и ящериц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весной синица завела песню для полусонных лягушек и ящериц, чтобы они собирались вокруг старого пня и грелись на солнышке.
Вопрос: У дрозофилы гены формы крыла и наличие пятна у основания крыла локализованы на хромосоме II. Ген A контролирует прямые крылья, рецессивный ген и дугообразные крылья, ген Sp - без окраски, рецессивный ген sp - наличие пятен у основания крыла. При скрещивании мух с арочными крыльями без пятна у основания с мухами с прямыми крыльями и пятном у основания крыла было получено 124 мухи F1. Из скрещивания их с мухами, которые имеют обе характеристики в рецессивном состоянии, было получено 1000 мух, из которых 41 имел обе характеристики в рецессивном состоянии. 1) Сколько разных генотипов могут иметь мухи F1? 2) Сколько мух Fа может иметь обе черты в доминирующем состоянии? 3) Сколько мух Fа может иметь обе черты в рецессивном состоянии (%)? 4) Сколько мух Fа может иметь оба атрибута в доминирующем состоянии (%)? 5) Сколько мух Fа может иметь те же характеристики, что и первоначальные родительские особи?какой процент растений Fа может иметь желтые побеги и матовые листья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вес парового молота равен 200 кн рассчитайте работу которую необходимо совершить для десятикратного подъема этого молота на 120 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Проведем расчет по формуле: 
A = F * S 
F - сила ( 200 кН = 200000 Н )
S - путь ( 120 см * 10 = 1200 см = 12 м )
A = 200000 * 12 = 2400000 Дж = 2,4 МДж
Ответ 2,4 МДж
Вопрос: Какова масса тела,если при его подъеме на 4 м его потенциальная энергия увеличивается на 100 дж
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Рассчитаем потенциальную энергию тела по формуле:
Ep=m*g*h, 
где m - масса тела, 
g =9,8 Н/кг, 
h - высота подъема тела.
Для начального этапа потенциальная энергия:
Ep=m*g*h
После подъема на 4 метра:
Ep2=m*g*h2
По условия задачи получаем:
Ep2-Ep=100Дж
h2-h=4м
Ep2-Ep=m*g*h2-m*g*h=m*g*(h2-h), 
m=(Ep2-Ep)/(g*(h2-h))=100/9,8*4=2,55 кг
Ответ:  2,55 кг.
Вопрос: У кафе випекли 300 кексив, що становиться половину килькости випечентх булочок скильки булочок випекли в кафе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В электрическом чайнике мощностью 1200Вт содержится 3 л воды при температуре 25 °С. Сколько времени потребуется для нагревания воды до 100 °С? Потери энергии не учитывать.
Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/кг°С, плотность воды 1000 кг/м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Проведем расчет затрат тепла по формуле:
Q=c*m*(t2-t1)=4200*3кг(100-25)=12600*75град=945000Дж,
Из формулы  
N=A/t, 
 А=U*I*t= 945000Дж, 
1200Вт =945000/t,  
t=945000/1200=787,5с =12мин.
Ответ 12мин.
Вопрос: Какое количество теплоты надо затратить, чтобы 1кг льда, взятого при температуре -20°С, превратить в пар? Удельная теплоёмкость льда 2100Дж/(кг⋅°С), воды – 4200Дж/(кг⋅°С), удельная теплота плавления льда 3,3⋅105Дж/кг, удельная теплота парообразования 2,26⋅106Дж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Обеспечивает оптимизацию создания различного рода резервов в целях управления доходом кредитной организации, определяет степень влияния на нее действующих и предполагаемых к введению нормативных актов центрального банка страны стратегия 
 (*ответ*) оптимизации резервов 
 процентно-ценовая 
 управления рисками 
 оптимизации налоговых издержек 
Обеспечивает оптимизацию сумм уплачиваемых налогов, позволяет максимизировать прибыль и определить степень влияния на нее действующего налогового законодательства, а также возможные последствия при его изменении стратегия 
 (*ответ*) оптимизации налоговых издержек 
 оптимизации резервов 
 процентно-ценовая 
 управления рисками 
Обеспечивает устойчивость требуемого уровня ликвидности банка за счет внешних и внутренних источников ее поддержания в условиях действующих внешних ограничений и внутренних факторов стратегия 
 (*ответ*) обеспечения ликвидности 
 оптимизации налоговых издержек 
 процентно-ценовая 
 управления рисками 
Общий план (в том числе финансовый) развития банка составляется на 
 (*ответ*) один год 
 три года 
 пять лет 
 квартал, месяц 
Определяет рациональную величину процентов по кредитам и депозитам, а также ценовых условий предоставления банком услуг стратегия 
 (*ответ*) процентно-ценовая 
 оптимизации налоговых издержек 
 управления рисками 
 обеспечения ликвидности 
Определяет способы взаимодействия с другими кредитными организациями, республиканскими и местными органами управления, юридическими лицами, предпринимателями без образования юридического лица и населением стратегия 
 (*ответ*) интеграционная 
 использования банковских технологий 
 организационная 
 социальная 
Определяет степень централизации управления банком в целях наиболее эффективного его функционирования стратегия 
 (*ответ*) организационная 
 интеграционная 
 социальная 
 использования банковских технологий 
Определяет упреждающие действия банка в части технико-технологических изменений, внедрения новейших банковских информационных технологий с учетом влияния научно-технического прогресса, а также конкуренции и других рыночных факторов, стратегия 
 (*ответ*) использования банковских технологий 
 интеграционная 
 социальная 
 организационная 
Органами управления Центрального банка РФ являются 
 (*ответ*) правление и совет директоров 
 правление и совет акционеров 
 правление и коллегия Министерства финансов РФ 
 коллегия Министерства финансов РФ и совет акционеров 
Организационная структура банка, основанная на том, что вопросы сбыта услуг имеют приоритет над вопросами их производства, называется 
 (*ответ*) маркетинг-ориентированной структурой 
 атомистической структурой 
 организацией по группам клиентов 
 организацией по группам услуг 
Организационная структура, возникающая в результате диверсификации производства и строящаяся по четко различаемым продуктовым рынкам, называется 
 (*ответ*) дивизиональной 
 модульной 
 атомистической 
 матричной
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением, что каждый без каких-либо условий вправе получить высшее образование?
Категория: гуманитарные
Ответы:
да, согласна. Право на образование рассматривается как конституционное, основное, естественное право человека. В системе прав и свобод человека и гражданина право каждого человека на образование занимает главенствующее положение.
Вопрос: Окружность с центром О и радиусом 10 см описана около треугольника ABC так, что угол OAB =30 градусам,  угол OCB=45 градусов. Найдите стороны AB и BC треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Организационная структура, при которой за каждым работником функциональных служб закрепляется определенный проект, называется 
 (*ответ*) матричной 
 модульной 
 атомистической 
 дивизиональной 
Организационно обособленный, самостоятельный орган управления - это 
 (*ответ*) звено (отдел) управления 
 кредитная организация 
 банковская структура 
 уровень менеджмента 
Организационный фактор «власть - контроль» чаще всего _ изменениям структуры управления банком 
 (*ответ*) противодействует 
 способствует 
 не имеет отношения к 
 косвенно содействует 
Основным программным документом, определяющим стратегию развития банка на долгосрочный период (3-5 лет), являет(ют)ся 
 (*ответ*) концепция развития банка 
 учредительные документы банка 
 план работ 
 бизнес-план 
Отправной точкой стратегического планирования банка служат(ит) 
 (*ответ*) особенности рыночного сегмента 
 размер уставного капитала 
 бизнес-план 
 нормы и нормативы 
Официальные золотовалютные резервы РФ хранятся в 
 (*ответ*) Центральном банке РФ 
 Министерстве финансов РФ 
 Международном валютном фонде 
 Казначействе РФ 
План работ в банке обычно составляется на 
 (*ответ*) квартал, месяц 
 три года 
 неделю 
 один год 
Подробные описания психологических, производственных, технических, медицинских, гигиенических и других особенностей специальности, профессии отражаются в 
 (*ответ*) профессиограммах 
 должностной инструкции 
 корпоративном кодексе 
 штатном расписании 
Предусматривает классификацию банковских рисков, задает степень их влияния на деятельность кредитной организации и определяет адекватные управленческие действия по минимизация возможных негативных последствий риска стратегия 
 (*ответ*) управления рисками 
 оптимизации налоговых издержек 
 обеспечения ликвидности 
 процентно-ценовая 
Руководство отдельными блоками операций банка осуществляется в основном руководителями 
 (*ответ*) функциональными 
 среднего звена 
 высшего звена 
 линейными 
Система ценностей, бездоказательно разделяемых персоналом банка, связанных с конечными целями его развития, которая определяет решения, поступки и всю деятельность персонала, - это 
 (*ответ*) корпоративная культура 
 корпоративный кодекс 
 профессиограмма 
 культура управления 
Системный подход к исследованию управленческих функций в целях нахождения минимума затрат на их выполнение, иными словами именуется 
 (*ответ*) функционально-стоимостной схемой построения аппарата управления 
 управленческой схемотехникой 
 директ-кост 
 профессиограммой
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Перемещая груз по наклонной плоскости, совершили работу 500 Дж. Найти КПД наклонной плоскости, если полезная работа равна 400 Дж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Распределите вещества по видам химических связей: Н2; ZnО; HBr;  Ba; H2S; NaCl; Cu; KOH; SO3; Al; F2, H2O.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Заполни таблицу «Основные итоги XVIII столетия»   Экономика Политика Европа     Китай, Япония     Индия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сопротивление проводника при 30 градусах равна 16 ом, а при 45 градусах 16,072 ом. Найдите температурный коэффициент сопротивления
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Сложность организационной структуры означает 
 (*ответ*) степень дифференциации различных видов управленческой деятельности 
 уровень координации всех функций менеджмента 
 то, на каких уровнях менеджмента принимаются решения 
 степень однотипности (утилизации) управленческих правил и процедур 
Совокупность подразделений банка (отделов, секторов, управлений, департаментов, служб), обеспечивающих его эффективную деятельность, - это 
 (*ответ*) банковская структура 
 управляющая подсистема системы управления банком 
 управляемая подсистема системы управления банком 
 общее руководство банком 
Сокращения числа уровней управления чаще всего достигается 
 (*ответ*) децентрализацией управления, делегированием полномочий 
 универсализацией управленческого труда 
 диверсификацией деятельности 
 централизацией управления 
Составление штатного расписания происходит по следующей схеме 
 (*ответ*) планирование → структура организации → штатное расписание 
 планирование → штатное расписание → структура организации 
 структура организации → штатное расписание → планирование 
 штатное расписание → структура организации → планирование 
Сочетание разнородных элементов в организационной структуре, наличие отделов, построенных по разным признакам, является признаком _ структуры 
 (*ответ*) конгломератной 
 парабанковской 
 универсальной 
 модульной 
Среднесрочные цели имеют временной горизонт планирования 
 (*ответ*) от одного года до трех лет 
 индивидуальный для каждого банка 
 равный трем годам 
 в пределах года 
Стратегический уровень управленческих решений в банковском менеджменте представлен 
 (*ответ*) собранием акционеров, наблюдательным советом, правлением банка 
 собранием вкладчиков, кредиторами 
 комиссиями Центрального банка 
 профильными комитетами 
Структура, возникающая на основании взаимоотношений членов коллектива, единстве или противоречии их взглядов, интересов, целей и др., - это _ структура организации 
 (*ответ*) неформальная 
 органическая 
 формальная 
 механистическая 
Структура, выбранная и установленная высшим менеджментом путем соответствующих организационных мероприятий, приказов, распределения полномочий, правовых норм и др., - это_ структура организации 
 (*ответ*) формальная 
 атомистическая 
 модульная 
 неформальная 
Существует следующая закономерность - чем меньше норма управляемости, тем 
 (*ответ*) больше уровней в банке 
 ниже качество управления 
 меньше уровней в банке 
 эффективней управление 
Существуют следующие уровни планирования в банке 
 (*ответ*) корпоративный, подразделений, рыночного сегмента 
 внутренний и внешний 
 стратегический и оперативный 
 фундаментальный и технический 
Тактический уровень управленческих решений в банковском менеджменте представлен 
 (*ответ*) профильными комитетами 
 собранием вкладчиков, кредиторами 
 комиссиями Центрального банка 
 собранием акционеров, наблюдательным советом, правлением банка
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Почему старшему лейтенанту Гальцеву и бойцам и из охранения, никак не верилось, что маленький Бондарев с того берега? На основании чего можно сделать выводы о раннем взрослении Ивана? Владимир Осипович Богомолов "Иван"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что берег, на котором находились села Диковка и Сосновка, где были немцы, и противоположный берег, на котором закрепилась наша дивизия, разделял Днепр
Вопрос: В каком состоянии находился Гальцев перед разведкой? Сравните его поведение с действиями Ивана. Найдите и выпишите самые важные для характеристики героев глаголы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
принял активное участие в боях за захват
Вопрос: Усиление демократических начал в русской культуре второй половины XIX в. связано с
Категория: школьный раздел
Ответы:
с либеральными реформами 1860-1870-х гг.
Вопрос: Лицо, способствующее на безвозмездной основе развитию науки и искусства, называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
называют меценатом
Вопрос: Основное направление русской архитектуры конца XIX в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - эклектика
Вопрос: Новым явлением в сфере образования стадо появление во второй половине XIX в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  высшего женского образования
Вопрос: В области естественных наук трудились ученые:
1) Сеченов, Павлов
2) Ключевский, Соловьев
3) Шервуд, Тон
4) Крамской, Перов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сеченов, Павлов
Вопрос: Расположите события в хронологической последовательности 
A) открытие Славяно-греко-латинской академии
Б) открытие периодического закона химических элементов
B) первая кругосветная экспедиция русских мореплавателей
Г) создание «Истории России» В.Н. Татищевым
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - АГВБ
Вопрос: Демократизация русской культуры второй половины XIX в. проявилась в
Категория: школьный раздел
Ответы:
в тесной связи культуры с жизненно важными проблемами страны
Вопрос: Сторонников демократического направления в русской живописи конца XIX в. называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
называли передвижниками
Вопрос: Тип организационной структуры банка, который строится с учетом характера обслуживаемой банком клиентуры, называется 
 (*ответ*) организацией по группам клиентов 
 маркетинг-ориентированной структурой 
 организацией по группам услуг 
 атомистической структурой 
Тип организационной структуры банка, при котором сохраняются специализированные отделы, но в каждом из них вводится одна или несколько должностей менеджеров групп услуг, называется 
 (*ответ*) организацией по группам услуг 
 организацией по группам клиентов 
 атомистической структурой 
 маркетинг-ориентированной структурой 
Тип организационной структуры, построенной в соответствии с видами работ, выполняемыми отдельными подразделениями, - это 
 (*ответ*) традиционная (функциональная) структура 
 атомистическая структура 
 уровневый менеджмент 
 звено (отдел) управления 
Утвержденный соответствующими органами перечень численного состава сотрудников какого-либо учреждения с указанием должностей и окладов - это 
 (*ответ*) штатное расписание 
 должностная инструкция 
 корпоративный кодекс 
 профессиограмма 
Формализация организационной структуры означает 
 (*ответ*) степень однотипности (утилизации) управленческих правил и процедур 
 то, на каких уровнях менеджмента принимаются решения 
 уровень координации всех функций менеджмента 
 степень дифференциации различных видов управленческой деятельности 
Формальные организационные структуры могут быть 
 (*ответ*) механистическими и органическими 
 сложными и унитарными 
 активными и пассивными 
 атомистическими и модульными 
Формирование комплекса управленческих функций, их содержания происходит на стадии разработки 
 (*ответ*) эскизного варианта аппарата управления 
 анализа рыночного сегмента 
 учредительных документов кредитной организации 
 норм управляемости для различных групп менеджеров 
Характеристика управленческого труда, отражающая структуру и глубину знаний, мировоззрение, морально-этические нормы работы, отношения к труду, навыки в организации работы, - это 
 (*ответ*) культура управления 
 корпоративный кодекс 
 корпоративная культура 
 профессиограмма 
Централизация организационной структуры зависит от 
 (*ответ*) того, на каких уровнях менеджмента принимаются решения 
 степени однотипности (утилизации) управленческих правил и процедур 
 уровня координации всех функций менеджмента 
 числа управленческих звеньев, систем, связей 
Чем менее предсказуема, более динамична и боле сложна окружающая среда, тем 
 (*ответ*) больше механические структуры банка заменяются на органические структуры 
 больше уровней управления формируется в организационной структуре банка 
 шире распространяются линейно-функциональные структуры банка 
 быстрее совершенствуются линейные и функциональные структуры банка 
Число подчиненных, которыми может эффективно управлять один руководитель, - это 
 (*ответ*) норма управляемости 
 штат персонала 
 производительность управленческого труда 
 эффективность туда менеджера
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Основное направление русской литературы второй половины XIX в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был реализм
Вопрос: Представители непривилегированных сословий начальное образование во второй половине XIX в. получали в
Категория: школьный раздел
Ответы:
в воскресных школах
Вопрос: Географические исследования во второй половине XIX в. проводили:
1) Мясоедов, Ярошенко
2) Попов, Яблочков
3) Соловьев, Ключевский
4) Пржевальский, Миклухо-Маклай
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 4) Пржевальский, Миклухо-Маклай
Вопрос: Расположите события в хронологической последовательности 
A) открытие Кунсткамеры
Б) строительство храма Василия Блаженного в Москве
B) строительство Исторического музея в Москве
Г) основание Московского университета
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - БАГВ
Вопрос: Сан-Стефанский мирный договор был подписан между Россией и
Категория: школьный раздел
Ответы:
был подписан между Россией и Турцией
Вопрос: Общим направлением внешней политики Александра II и Александра III было
Категория: школьный раздел
Ответы:
стремление решить Восточный вопрос в интересах России
Вопрос: Главное достижение внешней политики России во второй половине XIX в
Категория: школьный раздел
Ответы:
отмена условий Парижскою мирного договора
Вопрос: Оборона Шипкинского перевала является значительным эпизодом войны:
1) Крымской
2) Кавказской
3) Русско-турецкой
4) Франко-прусской
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) Русско-турецкой
Вопрос: Расположите события в хронологической последовательности.  
A) присоединение Финляндии
Б) завершение присоединения Средней Азии
B) присоединение Крыма
Г) присоединение Западной Сибири
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - ГВАБ
Вопрос: «Союз трех императоров» был заключен между Россией и
Категория: школьный раздел
Ответы:
между Россией и Германией и Австро-Венгрией