nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В коробки упаковали 60 чашек, по 6 чашек в каждую. Сколько коробок заняли чашками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
60:6 = 10 коробок
Вопрос: В 3 коробки поровну разложили 90 блюдец. Сколько блюдец в 2 таких коробках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
90:3 = 30 бл в одной
30*2 = 60 бл в двух
ответ 60
Вопрос: Какое самое большое число до 15 делится без остатка на 7? на 6? на 4? на 2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
14:7=2
12:6 = 2
12:4 = 3
14:2 = 7
Вопрос: Дополни условие, составь по задачам выражения и реши их. Катя купила 2 одинаковые булочки и заплатила за них □ р. Сколько рублей стоит 1 булочка? Сколько стоят 3 такие булочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
|… за них 6 р.

1) 6:2 = 3 р. — цена одной бутылочки.

2) (6 : 2) • 3 = 9 р. — стоимость 3 бутылочек.

Ответ: 9 р.
Вопрос: За время каникул Саша сделал 96 фотоснимков. Он отснял две цветные плёнки, по 30 снимков на каждой, и одну целую чёрно-белую плёнку. Сколько чёрно-белых снимков сделал Саша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 • 30 = 60 цветных фотоснимков.

2) 96 — 60 = 36 чёрно-белых фотоснимков.

Ответ: 36 чёрно-белых фотоснимков.
Вопрос: Начерти один отрезок длиной 8 см, а другой — на 4 см больше. Вырази длину второго отрезка в дециметрах и сантиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 + 4 = 12 см = 1 дм 2 см — длина другого отрезка.
Вопрос: Купили 2 игрушечные чашки с блюдцами. Сколько стоила эта покупка, если цена чашки
2 р., а блюдца 1 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 способ
2+1 = 3
3*2 = 6
2 способ
2*2 = 4
1*2 = 2
4+2 = 6
Вопрос: Найди периметр треугольника со сторонами длиной 10 см, 14 см, 9 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 + 14 + 9 = 33 см — периметр треугольника. Ответ: 33 см.
Вопрос: Бабушка дала трём внукам по 4 красных и по 4 жёлтых яблока каждому. Сколько всего яблок получили внуки? Сделай рисунок и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 4 + 4 = 8 яблок досталось каждому внуку.
2) 8 • 3 = 24 яблока бабушка дала трём внукам. Ответ: 24 яблока.
Вопрос: Три класса сделали к празднику каждый по 6 масок зверей и по 4 маски птиц. Сколько всего масок они сделали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6+4 = 10
10*3 = 30
ответ 30
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается на срок, не превышающий 5 лет
В) Свидетельство о государственной аккредитации выдается на 5 лет
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Наглядность - цель обучения
В) Наглядность - средство обучения
Подберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Наказание применяется независимо от применения других методов воспитания
В) Наказание применяется только в комплексе с другими методами воспитания
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Общественный характер управления системой образования означает, что в стране проводится единая государственная политика в области образования
В) Государственный характер управления системой образования означает, что в стране проводится единая государственная политика в области образования
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Организовать воспитание - создать условия для вхождения в культуру через активные усилия воспитателя
В) Организовать воспитание - создать условия для вхождения в культуру через активные усилия воспитанника
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Перспективный план работы школы разрабатывается, как правило, на пять лет
В) Текущий план работы школы составляется на месяц
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Порядок создания и работы комиссии по государственной аккредитации устанавливается уполномоченным федеральным органом исполнительной власти
В) Порядок создания и работы комиссии по государственной аккредитации устанавливается Президентом РФ
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 6 чайных ложек стоят 60 р., а 2 столовые — столько, сколько 4 чайные. Сколько стоит одна столовая ложка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 60 : 6 = 10 р. — стоит одна чайная ложка.

2) 4 • 10 = 40 р. — стоят 4 чайные ложки.

3) 40 : 2 = 20 р. — стоит одна столовая ложка. Ответ: 20 р.
Вопрос: На школьном концерте выступили 6 чтецов, музыкантов в 2 раза больше, чем чтецов, а в хоре было на 8 человек больше, чем музыкантов.

Сколько всего человек выступило на концерте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6 • 2 = 12 человек — музыканты.

2) 12 + 8 = 20 человек — хор.

3) 6 + 12 + 20 = 38 человек выступали на концерте. Ответ: 38 человек.
Вопрос: На 4 одинаковых платья пошло 16 м ситца.
Сколько таких платьев получится из 20 м ситца? из 40 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 16 : 4 = 4 м ситца — одно платье.

2) 20 : 4 = 5 платья из 20 м ситца.

3) 40 : 4 = 10 платьев из 40 м ситца.

Ответ: 5 платьев, 10 платьев.
Вопрос: За день на почте приняли несколько посылок с книгами, по 8 кг каждая, и столько же посылок с фруктами, по 6 кг каждая. Масса всех посылок с книгами 32 кг. Найди массу посылок с фруктами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 32 : 8 — 4 посылки с книгами.

2) 4 • 6 = 24 кг — масса посылок с фруктами.

Ответ: 24 кг.
Вопрос: В театр поехали 36 первоклассников и 42 второклассника. Из них мальчиков было 38. Сколько девочек поехало в театр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 36 + 42 = 78 человек поехало в тетр.

2) 78 — 38 = 40 девочек поехало в театр.

Ответ: 40 девочек.
Вопрос: Во сколько раз 54 больше, чем 9? На сколько единиц 54 больше, чем 9?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 54 : 9 = 6 раз; на 54 — 9 = 45 больше.
Вопрос: В конструкторе 54 детали. Из 12 деталей Юра сделал электровоз, а из остальных — вагоны.
Сколько получилось вагонов, если на каждый пошло по 7 деталей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 54 — 12 = 42 детали ушло на вагоны.

2) 42 : 7 = б вагонов получилось.

Ответ: 6 вагонов.
Вопрос: Высота первого дома 15 м, а второго — на □ м больше. Вставляй вместо пропуска числа 9, 12, 24 и узнавай каждый раз высоту второго дома.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 15 + 9 = 24 м

2) 15 + 12 = 27 м

3) 15 + 24 = 39 м
Вопрос: В четырёх одинаковых банках засолили 8 кг огурцов. Сколько таких банок потребуется для засолки 40 кг огурцов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8:4 = 2 кг огурцов в одной банке.

2) 40 : 2 = 20 банок потребуется. Ответ: 20 банок.
Вопрос: Длины сторон четырёхугольника 5 дм, 8 дм, 9 дм, 12 дм. Найди его периметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 + 8 + 9 + 12 = 34 дм — периметр четырёхугольника.
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Практикумы или практические занятия применяются при изучении гуманитарных дисциплин
В) Практикумы или практические занятия применяются при изучении дисциплин естественнонаучного цикла
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Предмет педагогики - образование как общечеловеческая ценность
В) Предмет педагогики - образование как целостный педагогический процесс
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Разгосударствление системы образования означает, что все государственные образовательные учреждения становятся негосударственными
В) Диверсификация образовательных учреждений означает развитие различных типов негосударственных учебных заведений
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Содержание внутришкольного контроля и педагогического анализа составляют одни и те же направления деятельности школы
В) Содержание внутришкольного контроля и педагогического анализа составляют различные направления деятельности школы
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Состав, структура и содержание деятельности педагогического совета определяются директором школы
В) Состав, структура и содержание деятельности педагогического совета определяются Уставом школы
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Существует прямая зависимость: чем выше образование родителей, тем более успешно учатся их дети в школе
В) Существует обратная зависимость: чем выше образование родителей, тем менее успешно учатся их дети в школе
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Катя, Лена и Таня живут в одном доме, но на разных этажах. Таня живёт на 2 этажа выше, чем Лена, но на 4 этажа ниже, чем Катя. Лена живёт на третьем этаже. Кто на каком этаже живёт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таня живёт на 5 этаже, а Катя на 9 этаже.

Если Лена живёт на третьем этаже, а Таня живёт на 2 этажа выше, то Таня живёт на пятом этаже. Но Таня живёт на 4 этажа ниже, чем Катя, то есть Катя живёт на 4 этажа выше, чем Таня, или на девятом этаже.
Вопрос: Найди периметр квадрата, длина стороны которого 13 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
113 • 4 = 52 см — периметр квадрата.
Вопрос: При умножении каких двух однозначных чисел может получиться 48? 54? 56? 64? 63?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8*6=48
6*9=54
7*8=56
8*8=64
7*9=63
Вопрос: Уменьши на 8 числа: 13, 27, 43, 94, 85. Уменьши в 8 раз числа: 32, 48, 24, 56, 80.
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшить числа на 8, это значит из данного числа вычесть 8: получаем 13 - 8 = 5 27 - 8 = 19 43 - 8 = 35 94 - 8 = 86 85 - 8 = 77 уменьши в 8 раз числа:, это значит данные числа разделить на 8: получаем: 32 : 8 = 4 48 : 8 = 6 24 : 8 = 3 56 : 8 = 7 80 : 8 = 10
Вопрос: Ширина тротуара 3 м, а ширина проезжей части улицы в 9 раз больше. Объясни, что означают выражения: 3 • 9 3 • 2 3 • 9
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 • 9 = 27 - ширина проезжей части. 
3 • 2 = 6 - ширина двух тротуаров. 
3 • 9 + 3 • 2 = 33 - ширина дороги.
Вопрос: Масса двух одинаковых чемоданов равна массе двух одинаковых рюкзаков и сумки. Узнай массу чемодана, если масса рюкзака 8 кг, а масса сумки 4 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 • 8 + 4 = 20 кг — масса двух чемоданов.

2) 20 : 2 = 10 кг — масса одного чемодана. Ответ: 10 кг.
Вопрос: Девочке подарили кружево длиной 84 см. Она решила обшить кружевом платочек квадратной формы. Какого размера платочек она может обшить этим кружевом, если на каждый уголок нужно добавить по 1 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 4 • 1 = 4 см нужно добавить.

2) 84 — 4 = 80 см — периметр платочка.

3) 80 : 4 = 20 см — длина стороны платочка. Ответ: 20 см.
Вопрос: Лист бумаги прямоугольной формы сложи вдвое, а потом ещё раз вдвое, как показано на рисунке. Измерь стороны полученного прямоугольника и найди его периметр. Определи без измерений периметр развёрнутого листа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периметр развёрнутого листа равен учетверённой сумме сторон полученного прямоугольника.
Вопрос: Продолжи ряды чисел:
1) 51, 52, 0, 53, 54, 0, …
2) 99, 98, 96, 95, 93, …
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) …, 55, 56, 0, …;

2) …, 92, 90, 89, …
Вопрос: У одной закройщицы было 15 м ткани, а у другой — 12 м. Из этой ткани они скроили платья, расходуя на каждое по 3 м ткани.

Сколько всего платьев они скроили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 способ
15+12 = 27м
27:3 = 9 п
2 способ
15:3=5п
12:3=4 п
5+4 = 9 п
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Урок должен начинаться с постановки перед обучающимися учебной проблемы
В) Урок должен вестись с опорой на предыдущий опыт обучающихся
Подберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Новые социально-психологические образования в личностной структуре рождаются только в процессе собственной активности личности
В) Вхождение в культуру совершается благодаря поддержке педагога, дополняющего слабые силы ребенка собственными усилиями
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Образование является социокультурным феноменом
В) Образование является общечеловеческой ценностью
Подберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Педагогический эксперимент предполагает опытное моделирование педагогического явления и условий его протекания
В) Педагогический эксперимент предполагает активное воздействие исследователя на педагогическое явление
Подберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Попечительский совет является высшим органом самоуправления общеобразовательного учреждения
В) Совет общеобразовательного учреждения является высшим органом самоуправления
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) При классно-урочной форме организации обучения учебный процесс осуществляется в виде отдельных взаимосвязанных частей (уроков)
В) При классно-урочной форме организации обучения каждый урок посвящается нескольким предметам
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Составь задачу по выражению (20 + 30): 5. Объясни разные способы её решения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У первого сборщика было 20 деталей, а у второго 30 деталей. Сколько изделий они могут собрать, если на одно изделие расходуется 5 деталей.

1-й способ: (20 + 30) : 5 = 20 : 5 + 30 : 5 = 4 + 6 = 10 изделий.

2-й способ: (20 + 30} : 5 = 50 : 5 = 10 изделий.

Ответ: 10 изделий.
Вопрос: 1) Представь числа 60 и 75 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 5.
2) Представь число 56 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 8; на 7.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 20 + 40 = 60, 35 + 40 = 75;

2) 24 + 32 = 56, 21 + 35 = 56.
Вопрос: В новогоднем подарке было 9 конфет «Ромашка» и 6 конфет «Василёк». 3 девочки разделили их между собой поровну. Сколько конфет получила каждая?

Объясни, сколько и каких конфет получила каждая девочка, если они делили конфеты между собой так:
9 : 3 + 6 : 3
Категория: школьный раздел
Ответы:
9 : 3 + 6 : 3 — девочки получили по 3 конфеты «Ромашка» и по 2 конфеты «Василек».
Как можно решить задачу другим способом?

(9 + 6) : 3 = 15 : 3 = 5 (конфет) — получит каждая девочка.

Ответ: по 5 конфет.
Вопрос: В ящики, каждый из которых вмещает по 6 кг фруктов, разложили 36 кг яблок и 24 кг груш. Сколько всего ящиков потребовалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 36 + 24 = 60 (кг) — фруктов разложили в ящики.

2) 60 : 6 = 10 (ящиков) — понадобилось.

Ответ: 10 ящиков.
Вопрос: В школьную библиотеку привезли 60 учебников по истории и 40 учебников по географии в пачках, по 10 книг в каждой. Сколько всего пачек учебников привезли в библиотеку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 60 + 40= 100 (учебников) — привезли всего.

2) 100 : 10 = 10 (пачек) — учебников привезли.

Ответ: 10 пачек.
Вопрос: Во сколько раз 4 меньше, чем 40?  чем 80
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во сколько раз 4 меньше, чем 40? 

в 40 : 4 = 10 раз

чем 80?

в 80 : 4 = 20 раз.

40:4=10 
804=20
Всё самое лучшее для вас
Вопрос: Первый отрезок на 8 см длиннее второго, а третий — на 4 см короче второго. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее третьего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 + 4 = 12 см — на столько длиннее.
Ответ: на 12 см.
Вопрос: Замени число 72 суммой таких двух слагаемых, чтобы его легко было разделить на 4, на 3, на 6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
40+32 = 72
60+12 = 72
36+36 = 72
Вопрос: В городе 3 театра, а библиотек в 6 раз больше. На сколько в городе больше библиотек, чем театров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6 • 3 = 18 библиотек в городе.

2) 18 — 3 = 15 — на столько больше.

Ответ: на 15 больше.
Вопрос: Цена билета □ р. Пассажир отдал в кассу □ р. для покупки □ билетов. Сколько сдачи он должен получить?

Дополни условие и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цена билета 100 р.; отдал 500 р.; для покупки 3 билетов.

500 — 3 • 100 = 200 р. — сдача.

Ответ: 200 р.
Вопрос: Значение деятельностного подхода показал в своих работах классик отечественной психологии 
 (*ответ*) А.Н.Леонтьев
 П.Любовский
 К.Д.Ушинский
 Л.М.Лопатин
В структуру педагогики входят: 1) общая педагогика, 2) возрастная педагогика, 3) история педагогики, 4) коррекционная педагогика и др. Верными утверждениями являются
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 3, 4
 1, 2, 4
Интенсивно выполняемое упражнение характеризуется как
 (*ответ*) приучение
К числу методов этапа усвоения-воспроизведения учебного материала относятся 
 (*ответ*) проблемная и игровая ситуации
 (*ответ*) учебная дискуссия
 визуальное изучение явлений
 критический анализ результатов учебной деятельности
К числу методов этапа восприятия-усвоения учебного материала относятся методы
 (*ответ*) монологического и диалогического изложения и изучения учебного материала
 (*ответ*) визуального изучения явлений
 итогового контроля
 художественного исполнительства
Этапами комбинированного урока являются: 1) изучение новых знаний, формирование новых умений; 2) закрепление, систематизация, применение на практике; 3) повторение изученного; 4) задание на дом. Они располагаются в следующем порядке
 (*ответ*) 3, 1, 2, 4
 1, 2, 3, 4
 1, 2, 4, 3
 3, 2, 1, 4
_ школы определяет состав, структуру и содержание деятельности педагогического совета
 (*ответ*) Устав
Антропологический подход в педагогике разработал и обосновал 
 (*ответ*) К.Д.Ушинский
 А.С.Макаренко
 Л.Н.Толстой
 П.Ф.Лесгафт 
В зависимости от содержания педагогического анализа, выделяются следующие его виды 
 (*ответ*) параметрический, тематический и итоговый
 тематический, краткий и развернутый
 параметрический, текущий и итоговый
 перспективный, годовой и текущий
В подготовке учителя к уроку выделяются следующие этапы
 (*ответ*) диагностика, прогнозирование, проектирование (планирование)
 диагностика, прогнозирование, проектирование (планирование), контроль
 диагностика, проектирование (планирование)
 прогнозирование, проектирование (планирование), контроль
В структуре методологического знания, применительно к педагогике, выделяют следующие уровни
 (*ответ*) философский, общенаучный, конкретно-научный, технологический
 общенаучный и конкретно-научный 
 философский и общенаучный
 философский, общенаучный, технологический
В управленческой деятельности руководителей школы выделяются такие виды анализа урока, как 
 (*ответ*) развернутый
 (*ответ*) краткий 
 (*ответ*) аспектный
 математический
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Гусеница проползла по ветке до ствола яблони 3 дм, что составило четвёртую часть всего её пути до земли.

Поставь вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько составляет весь путь гусеницы до земли? 3 • 4 = 12 дм. Ответ: 12 дм.
Вопрос: В 4 одинаковых по массе пакетах 28 кг вишни.
Сколько килограммов вишни в 3 таких пакетах? в 7 пакетах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 28 : 4 = 7 кг вишни в одном пакете.

2) 3 • 7 = 21 кг вишни в 3 пакетах.

3) 7 • 7 = 49 кг вишни в 7 пакетах.

Ответ: 21 кг, 49 кг.
Вопрос: Между некоторыми цифрами 1 2 3 4 5, не переставляя их, поставь знаки действий и, если нужно, скобки так, чтобы значение выражения стало равно: 1) 40; 2) 80.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(12:3+4)*5=40
(12:3)*4*5=80
Вопрос: В деревне 19 домов, а в посёлке в 4 раза больше. Объясни, что обозначают выражения:

19-4,     19-4-19.
Категория: школьный раздел
Ответы:
19 • 4 = 76 — количество домов в посёлке.

19-4 — 19 = 57 — на сколько домов в посёлке больше, чем домов в деревне.
Вопрос: Один рабочий изготавливал за день 23 детали, а другой — 21 деталь. Сколько деталей изготовят оба рабочих за 2 дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 23 + 21 = 44 детали изготовят рабочие за один день.

2) 44 • 2 = 88 деталей изготовят рабочие за 2 дня. Ответ: 88 деталей.
Вопрос: Сколько масла получится из 75 л молока, если из 50 л молока получается 2 кг масла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 50 : 2 = 25 л молока надо для 1 кг масла

2) 75 : 25 = 3 кг масла получится.

Ответ: 3 кг.
Вопрос: Чему равна площадь прямоугольника, если четвёртая часть её равна 20 кв.дм.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 • 4 = 80 дм2. Ответ: 80 кв.дм.
Вопрос: Засолили 15 кг огурцов в банках, по 3 кг в каждой, а помидоры в банках, по 2 кг в каждой. Число банок с огурцами и помидорами одинаковое. Сколько килограммов помидоров засолили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 15 : 3 = 5 банок огурцов засолили.

2) 2 • 5 = 10 кг помидоров засолили.

Ответ: 10 кг.
Вопрос: Цена одной столовой ложки □ р., а чайной — □ р., купили по 3 тех и других ложек. Сколько рублей стоила покупка?

Подбери числа и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
… столовой ложки 10 р.; чайной — 5 р.

3 • 10 + 3 • 5 = 45 р. Ответ: 45 р.
Вопрос: Закончи выводы:
1) Чтобы найти неизвестный множитель, надо … .
2) Чтобы найти неизвестное делимое, надо … .
3) Чтобы найти неизвестный делитель, надо … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) … произведение поделить на известный множитель.

2) … частное умножить на делитель.

3) … делимое поделить на частное.
Вопрос: Виднейшим представителем отечественной педагогики, разработавшим теорию коллектива, является 
 (*ответ*) А.С.Макаренко
 К.Д.Ушинский
 Ш.А.Амонашвили
 П.Ф.Лесгафт
Воспитание осуществляется методами: формирования сознания личности; организации деятельности и формирования опыта общественного поведения и методами
 (*ответ*) стимулирования поведения и деятельности
 визуального изучения явлений
 семейного воспитания
 художественного исполнительства
Деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации, характеризуется как
 (*ответ*) управление
Диалектический материализм - философское учение о наиболее общих законах 
 (*ответ*) развития природы, общества и мышления
 существования природы, общества и мышления
 движения природы, общества и мышления
 прогресса природы, общества и мышления
Дидактику как систему научных знаний впервые разработал 
 (*ответ*) Я.А.Коменский
 Ж.-Ж.Руссо 
 И.Гербарт 
 А.Дистервег
Дидактический принцип, определяющий требования к целесообразному привлечению органов чувств к восприятию и переработке учебного материала, характеризуются как принципы
 (*ответ*) наглядности в обучении
 сознательности и активности 
 систематичности и последовательности 
 доступности
Добровольное объединение спонсоров, созданное для содействия финансированию деятельности общеобразовательного учреждения и оказания ему организационной, консультативной и иной помощи, характеризуется как
 (*ответ*) попечительский совет
Завершенная последовательность повторяющихся активных действий, направленных на достижение поставленных целей, представляет собой управленческий
 (*ответ*) цикл
К дидактическим требованиям к уроку относятся: 1) четкое определение задач каждого урока; 2) рационализация информационного наполнения урока; 3) внедрение новейших технологий познавательной деятельности; 4) рациональное сочетание разнообразных средств и методов обучения; 5) творческий подход к формированию структуры урока и др. Верными утверждениями являются
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
 1, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4
 2, 3, 4
К законам обучения, выделяемым современными исследователями, относятся законы
 (*ответ*) социальной обусловленности целей, содержания и методов обучения
 (*ответ*) взаимосвязи теории и практики в обучении
 исключенного третьего
 единства и борьбы противоположностей
К материальным средствам обучения относятся 
 (*ответ*) учебники и учебные пособия
 (*ответ*) учебно-лабораторное оборудование
 усвоенные ранее знания
 усвоенные ранее умения и навыки
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В туристский поход пошли 19 человек. На каждого взяли по 2 банки мясных консервов и по 3 банки овощных. Сколько всего банок с консервами взяли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 + 3 = 5 консервов взяли на одного человека.

2) 19 • 5 = 95 банок взяли всего.

Ответ: 95 банок.
Вопрос: Составь задачу по выражению (18+ 42): 6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дети разбились на две группы и собирали в лесу грибы. Первая группа собрала 18 грибов, а вторая

42 гриба. Сколько грибов досталось каждому ребёнку, если все собранные грибы они поделили поровну, а всего было 6 детей?
Вопрос: Назови числа от 7 до 70, которые делятся на 7 без остатка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70.
Вопрос: Путь от дома до магазина мальчик прошёл за 12 мин, а от магазина до аптеки — за 18 мин.
Сколько минут он затратил на весь путь от дома до аптеки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 + 18 = 30 мин. Ответ: 30 мин.
Вопрос: Какое самое большое число до 26 делится без остатка на 3? на 4? на 5? на 6? на 7? на 8? на 9? на 10?
Категория: школьный раздел
Ответы:
24 : 3 = 8 21 : 7 = 3 
24 : 4 = 6 24 : 8 = 3 
25 : 5 = 5 18 : 9 = 2 
24 : 6 = 4 20 : 10 = 2
Вопрос: От Москвы до Ставрополя поезд идёт 28 ч, а самолёт тратит в 14 раз меньше времени, чем поезд. Сколько часов экономит самолёт для пассажира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 28 : 14 = 2 ч — летит самолёт.

2) 28 — 2 = 26 ч — экономия времени. Ответ: 26 ч.
Вопрос: Запиши выражения и вычисли их значения:
1) Сумму чисел 63 и 12 разделить на 3.
2) Разность чисел 37 и 18 умножить на 4.
3) Из числа 75 вычесть частное чисел 54 и 3.
4) К 19 прибавить произведение чисел 7 и 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (63 + 12) : 3 = 25 3) 75 - 54 : 3 = 57 
2) (37- 18) • 4 = 76 4)19 + 7 • 3 = 40
Вопрос: 1) Делитель 26, частное 3. Найди делимое.
2) Узнай, на сколько произведение чисел 23 и 4 больше их суммы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) х : 26 = 3; х = 26 • 3: 26 • 3 = 78 
2) на 23 • 4 - (23 + 4) = 65.
Вопрос: На спектакле в школьном зале дети сидели в 6 рядах по 15 человек и ещё в одном ряду сидели 10 человек. Сколько детей смотрело спектакль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 • 15 + 10 = 100 детей смотрело спектакль. Ответ: 100 детей.
Вопрос: Для изготовления 5 одинаковых скворечников потребовалось заготовить 20 прямоугольных и 10 квадратных дощечек. Сколько всего дощечек идёт на 1 скворечник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 20 + 10 = 30 дощечек на 5 скворечников. 2) 30 : 5 = 6 дощечек на один скворечник. Ответ: 6 дощечек.
Вопрос: К методам опроса относятся: 1) беседа; 2) интервью; 3) анкетирование; 4) изучение школьной документации. Верными утверждениями являются
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2, 3, 4
 2, 3, 4
 2, 3
К методам эмпирического познания педагогических явлений относятся: 1) наблюдение; 2) методы опроса; 3) анализ и синтез; 4) педагогический эксперимент; 5) метод восхождения от абстрактного к конкретному. Верными утверждениями являются
 (*ответ*) 1, 2, 4
 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3, 5
К основным задачам педагогической науки относятся
 (*ответ*) проведение исследований в области методологии педагогики
 (*ответ*) обоснование современных педагогических систем
 выявление законов развития общества
 разработка методологии научного познания
К основным категориям педагогики не относятся
 (*ответ*) общественное бытие, общественное сознание
 образование, воспитание, обучение, педагогический процесс
 педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие
 педагогическая технология, педагогическая задача
К основным принципам управления образовательными системами не относится принцип
 (*ответ*) децентрализации
 единства единоначалия и коллегиальности
 системности и целостности в управлении
 демократизации и гуманизации управления
К основным стилям руководства педагогическим коллективом относятся
 (*ответ*) авторитарный, демократический и либеральный
 тоталитарный, демократический и консервативный
 авторитарный и либеральный
 демократический, консервативный и либеральный
К основным функциям управления педагогическими системами относятся
 (*ответ*) педагогический анализ 
 (*ответ*) целеполагание и планирование 
 правоохранительная
 правоприменительная
К основным функциями семьи как социального института относятся: 1) репродуктивная; 2) воспитательная; 3) методологическая; 4) супружеская; 5) родительская и др. Верными утверждениями являются
 (*ответ*) 1, 2, 4, 5
 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4
 1, 2, 4
К основополагающим дидактическим принципам относятся принципы
 (*ответ*) систематичности и последовательности
 (*ответ*) сознательности и активности в обучении
 гуманизма
 полезности
К преимуществам дистанционного обучения относятся
 (*ответ*) создание единой образовательной среды образовательного учреждения
 (*ответ*) индивидуализация обучения
 возможность обучаться в строгом соответствии с классно-урочной формой 
 использование только установленного списка основной и дополнительной литературы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Дети играли в слова. Маша составила 9 слов, а Слава — 27 других слов. Во сколько раз больше слов составил Слава, чем Маша? На сколько у Славы больше слов, чем у Маши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 27 : 9 = 3 — во столько больше.

2) 27 — 9 = 18 — на столько больше.

Ответ: в 3 раза; на 18 слов больше.
Вопрос: Определи без измерений, где чей прямоугольник, если Витя начертил прямоугольник, площадь которого на 2 кв. см. меньше, чем площадь прямоугольника у Кости, но в 2 раза больше, чем площадь прямоугольника у Севы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Синий прямоугольник Костин; красный прямоугольник Севы; зелёный прямоугольник Вити.
Вопрос: В трёх одинаковых тетрадях 54 листа бумаги.
Сколько таких тетрадей получится из 90 листов? из 72 листов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 54 : 3 = 18 листов в одной тетради.

2) 90 : 18 = 5 тетрадей из 90 листов бумаги.

3) 72 : 18 = 4 тетради из 72 листов бумаги.

Ответ: 5 тетрадей; 4 тетради.
Вопрос: Прямоугольник разрезали на 8 равных частей.
Найди площадь прямоугольника, если площадь одной восьмой его части равна 5 кв.см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 • 8 = 40 кв.см. — площадь прямоугольника.

Ответ: 40 кв.см.
Вопрос: 1) В хозяйстве у фермера 12 парников занято огурцами. Это составляет пятую часть всех его парников. Сколько парников у фермера?

2) Сколько всего килограммов огурцов собирал этот фермер за один день, если с каждого парника он собирал по 8 кг огурцов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12 в5 = 60 (парников) — всего

2) 8 • 60 = 480 (кг) — собирает за 1 день со всех парников
Вопрос: На решение задачи и уравнений ученик затратил 25 мин. Сколько уравнений он решил, если на решение задачи он затратил 10 мин, а на решение каждого уравнения — по 5 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 + 5 + 5 + 5 = 25 — одна задача и три уравнения. Ответ: 3 уравнения.
Вопрос: 1) Назови номера фигур, в которых есть острые углы.
2) Найди периметр каждой фигуры. Используй, где это возможно, умножение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2, 4;

2) 1 — 22 • 4 = 88 мм;

2 — 19 • 4 = 76 мм;

3 — (34 + 22)•2 = 112 мм;

4 — (26 + 19) • 2 = 90 мм.
Вопрос: Почему при делении на 4 остаток не может быть равен 4, 5?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Остаток всегда меньше делителя.
Вопрос: Брат собрал 18 стаканов клюквы, а сестра — 6. Чтобы сварить варенье из этой клюквы, мама брала на каждый стакан ягод 2 стакана сахара.

Сколько стаканов сахара ей потребовалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18.+ 6 = 24 стакана клюквы было всего.

2) 24 • 2 = 48 стаканов сахара понадобилось. Ответ: 48 стаканов.
Вопрос: Какое самое большое число до 23 делится без остатка на 3? на 4? на 6? на 8? на 9?
Категория: школьный раздел
Ответы:
21 : 3 = 7 16 : 8 = 2 
20 : 4 = 5 18 : 9 = 2 
18 : 6 = 3
Вопрос: К принципам государственной политики в области образования, сформулированным в законе РФ "Об образовании", не относится
 (*ответ*) классовый характер образования
 гуманистический характер образования
 единство федерального культурного и образовательного пространства
 свобода и плюрализм в образовании
К социокультурным требованиям, предъявляемым к средствам воспитания, относятся
 (*ответ*) гигиенические
 (*ответ*) эстетические
 физиологические
 политические
К структурным компонентам педагогической системы относятся: управляющая и управляемая системы, а также 
 (*ответ*) содержание, средства, формы и методы воспитания и обучения
 формы и методы воспитания и обучения
 содержание воспитания и обучения
 содержание и формы воспитания и обучения
К формам самоуправления общеобразовательных учреждений относятся 
 (*ответ*) попечительский совет
 (*ответ*) совет общеобразовательного учреждения
 органы местного самоуправления
 спонсоры
Каждый метод педагогического процесса включает составляющие его элементы, которые называются 
 (*ответ*) методическими приемами
 методологическими принципами
 педагогическими задачами 
 педагогическими средствами
Коллектив отличается наличием таких важных признаков, как
 (*ответ*) общая социально значимая цель
 (*ответ*) совместная деятельность для достижения поставленной цели, общая организация этой деятельности
 отсутствие руководящего органа
 однородность классового состава
Любой предмет действительности потенциально наделен ключевыми воспитательными функциями, к которым относятся функция
 (*ответ*) наглядности
 (*ответ*) инициирования духовной активности, мыслительной деятельности
 (*ответ*) инструментальная
 иллюзорно-компенсаторная
Малая социальная группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной ответственностью и взаимопомощью, определяется как
 (*ответ*) семья
 род
 община
 народность
Материальный или идеальный объект, который используется учителем и обучающимися для усвоения новых знаний, формирования умений и навыков, характеризуется как
 (*ответ*) средство обучения
Метод научного исследования, состоящий в соединении различных элементов объекта в единое целое (систему), характеризуется как
 (*ответ*) синтез 
 анализ
 дедукция
 индукция
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 1) Длина одной шестой части отрезка АВ равна 15 мм. Начерти этот отрезок.

2) Длина отрезка CD 28 мм. Сколько миллиметров в одной седьмой части этого отрезка?

1) 15 • 3 = 45 мм — длина отрезка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) 28 : 7 = 4 мм.
Вопрос: Как из каждого числа первой строки получено записанное под ним число во второй строке? Продолжи второй ряд чисел. 1)

2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 2) 7, 10, 13, 16, 19, 22, ..., ..., ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) ...8 • 3 + 1 = 25, 9 • 3 + 1 = 28, 10 • 3 + 1 = 31.
Вопрос: С двух ульев за год получили 78 кг мёда.

С одного из них получили 43 кг. На сколько килограммов мёда получили больше с одного улья, чем с другого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 78 — 43 = 35 км мёда получили со второго улья.

2) 43 — 35 = 8 — на столько больше.

Ответ: на 8 кг.
Вопрос: Какое самое большое число до 47 делится без остатка на 5? на 6? на 8? на 9?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы определить, какое из чисел до 47 делятся на 1) 5 2) 6 3)8 4) 9 без остатка, достаточно знать таблицу умножения. Таким образом: 1) 5*9=45, то есть самое большое число до 47, которое делится на 5 без остатка - это 45. 2) 6*7=42, то есть самое большое число до 47, которое делится на 6 без остатка - это 42. 3) 8*5=40, то есть самое большое число до 47, которое делится на 8 без остатка - это 40. 4) 9*5=45, то есть самое большое число до 47, которое делится на 9 без остатка - это 45.
Вопрос: 34 : 9 = □

Если трудно вспомнить самое большое число до 34, которое делится на 9 без остатка, то частное можно найти способом подбора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
■Надо 34 разделить на 9.
■Пробуем в частном 2. Проверим: 9 • 2=18.
■Найдём остаток и сравним его с делителем: 34 — 18=16, 16 > 9, значит, 2 мало.
■Пробуем в частном 3. Проверим: 9 • 3 = 27; 34 — 27 = 7, 7 < 9, значит, частное 3, а остаток 7.
Вопрос: На аэродроме 20 самолётов. Сколько всего троек самолётов может подняться в воздух? Сколько при этом самолётов останется на земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 : 3 = 6 (ост. 2).

Ответ: 6 троек самолётов может подняться в небо, на земле останется 2 самолёта.
Вопрос: В пекарне за 3 дня израсходовали 48 мешков муки. (Ежедневный расход муки один и тот же.)
На сколько дней хватит 80 мешков муки, если ежегодный расход муки не изменится?
Составь задачу, обратную данной, и реши её.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 : 3 = 16 (мешков) — муки расходует пекарня за один день.

2) 80 : 16 = 5 (дней) — на столько хватит 80 мешков муки.

Ответ: на 5 дней.

Обратная задача: В пекарне за 3 дня израсходовали 48 мешков муки. Сколько было мешков муки, если из израсходовали за 5 дней.

1) 48 : 3 = 16 (мешков) — муки расходует пекарня за один день.

2) 5 • 16 = 80 (мешков) — муки было.

Ответ: 80 мешков.
Вопрос: Уменьши на 18 числа: 30, 48, 70, 98. Уменьши в 9 раз числа: 27, 90, 72, 54.
Категория: школьный раздел
Ответы:
30 - 18= 12 27 : 9 = 3 
48 - 18 = 30 90 : 9 = 10 
70 - 18 = 52 72 : 9 = 8 
98 - 18 = 80 54 : 9 = 6
Вопрос: Оля, Петя и Катя принесли к столу 3 вазы с фруктами. В вазах у Оли и Пети было по 3 яблока, в вазах у Оли и Кати — по 6 груш.
Кто какие вазы принёс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оля принесла вазу с 3 яблоками и 6 грушами, Петя принёс вазу с 3 яблоками, а Катя принесла вазу с 6 грушами.
Вопрос: Сколько порций по 3 блина выйдет, если всего испекли 18 блинов? 19 блинов? 25 блинов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18 : 3 = 6 — 6 порций.

2) 19 : 3 = б (ост. 1) — б порций.

3) 25 : 3 = 8 (ост. 1) — 8 порций.
Вопрос: Модель развития отношений между личностью и коллективом, характеризующаяся подчинением коллектива личности, получила название «_» (ответ дайте в именительном падеже)
 (*ответ*) нонконформизм
Модель развития отношений между личностью и коллективом, характеризующаяся подчинением личности коллективу, получила название «_» (ответ дайте в именительном падеже)
 (*ответ*) конформизм
Наиболее доступным методом изучения педагогической практики является
 (*ответ*) наблюдение
Образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных средств при опосредованном или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника, характеризуются как
 (*ответ*) дистанционные образовательные технологии
 телекоммуникационные образовательные технологии
 информационные образовательные технологии
 развивающее обучение
Образовательные учреждения могут быть 
 (*ответ*) государственными 
 (*ответ*) муниципальными 
 (*ответ*) негосударственными
 межгосударственными
Обучающе-познавательный процесс включает этапы: 1) восприятия-усвоения учебного материала; 2) усвоения-воспроизведения учебного материала; 3) учебно-творческого выражения учебного материала. Верными утверждениями являются
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 1, 3
 2, 3
Общенаучная методология может быть представлена 
 (*ответ*) системным подходом
 принципом детерминизма
 принципом развития
 личностным подходом
Общеобразовательная школа имеет _ ступени(ей)
 (*ответ*) три
 две 
 четыре 
 одиннадцать 
Одна из отличительных особенностей современной системы образования - переход от государственного управления образованием к 
 (*ответ*) государственно-общественному 
 общественному
 самоуправлению
 муниципальному
Организационная форма объединения людей на основе целенаправленной общественно-полезной деятельности характеризуется как
 (*ответ*) коллектив
 класс
 команда
 партия
Организационной основой государственной политики в области образования является 
 (*ответ*) Федеральная целевая программа развития образования
 Федеральный закон «Об образовании»
 Конституция Российской Федерации
 Гражданский кодекс Российской Федерации
Основателем прагматической педагогики считается 
 (*ответ*) Дж.Дьюи
 А.Камю
 К.Маркс
 О.Конт
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какое самое большое число до 53 делится без остатка на 9? на 8? на 7?
Категория: школьный раздел
Ответы:
45 : 9 = 5 48 : 8 = 6 49 : 7 = 7
Вопрос: В среду в библиотеке побывало 34 человека, в четверг — на 25 человек меньше, а в пятницу — в 3 раза больше, чем в четверг. Объясни, что означают выражения, и вычисли их значения: 34-25,   (34-25)-3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
34 — 25 = 9 человек было в четверг.

(34 — 25) • 3 = 27 человек было в пятницу.
Вопрос: Альбом для рисования и карандаш стоят 15 р. На все свои деньги Оля может купить 1 альбом или 4 карандаша. Сколько денег у Оли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 р. стоит альбом, 3 р. стоит карандаш, значит у Оли 12 р.
Вопрос: На одно окно требуется 3 одинаковых стекла. Сколько окон можно застеклить, если есть 10 таких стёкол? 20 стёкол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 : 3 = 3 (ост. 1) — 3 окна.

20 : 3 — 6 (ост. 2) — 6 окон.
Вопрос: 1) Для изготовления рамки требуется 4 одинаковые деревянные планки. Сколько таких рамок можно сделать из 16 таких планок? из 10 планок?

2) Сколько таких рамок можно сделать, если есть только 3 планки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 16 : 4 = 4 рамки из 16 планок.

10 : 4 = 2 (ост. 2) — 2 рамки из 10 планок.

2) Не одной рамки нельзя сделать из 3 планок.
Вопрос: Ручка стоит 3 р. Сколько таких ручек можно купить на 10 р.? на 5 р.? на 1 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 : 3 = 3 (ост. 1) — 3 ручки можно купить на 10 р. 5:3=1 (ост. 2) — 1 ручку можно купить на 5 р. 1:3 = 0 (ост. 1) — 0 ручек можно купить на 1 р.
Вопрос: Какое самое большое число до числа 40 делится без остатка на 9? на 7? на 6?
Категория: школьный раздел
Ответы:
36 : 6 = 6
36 : 9 = 4
35 : 7 = 5
Вопрос: Привезли 36 досок. Когда несколько досок взяли на ремонт сарая, осталось 27 досок. Во сколько раз больше осталось досок, чем израсходовали? На сколько меньше досок израсходовали, чем осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 36 — 27 = 9 досок взяли.

2) 27 : 9 = 3 — во столько раз.

3) 27 — 9 = 18 — на столько меньше.

Ответ: в 3 раза; на 18 досок меньше.
Вопрос: Половину пути от дома до школы мальчик прошёл за 15 мин, а на остальной путь он затратил на 6 мин больше. Сколько времени он затратил на весь путь до школы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 15 + 6 = 21 мин

2) 15 + 21 = 36 мин — все время пути

Ответ: 36 мин.
Вопрос: Используя только цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и не повторяя ни одну из них, составь такие 4 числа, чтобы при их сложении получилось 100.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 + 17 + 35 + 46 = 100
5 + 12 + 36 + 47= 100
6 + 15 + 37 + 42 = 100
6 + 15 + 32 + 47 = 100
7 + 14 + 23 + 56 = 100
7 + 16 + 35 + 42 = 100
Вопрос: Основной единицей педагогического процесса является 
 (*ответ*) педагогическая задача
 педагог
 обучающийся
 образовательное учреждение
Основные и наиболее общие понятия данной науки, характеризуются как
 (*ответ*) категории
Основными формами самоуправления в общеобразовательном учреждении являются: 1) совет общеобразовательного учреждения; 2) попечительский совет; 3) общее собрание; 4) педагогический совет. Верными утверждениями являются
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 3, 4
 2, 3, 4
Особенностями развития семьи в современных условиях являются
 (*ответ*) сокращение рождаемости детей
 (*ответ*) заметное увеличение числа разводов
 увеличение численности семьи
 снижение числа разводов
Ответственность родителей и детей за нормальное функционирование семьи является содержанием сферы
 (*ответ*) долга
 интереса
 любви
 совести
Отношение к жизни, материальным и духовным ценностям, созданным людьми, которое проявляется в полнейшем пренебрежении, безразличии к предоставляемым благам, характеризуется как
 (*ответ*) пресыщение
Педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов и организационных форм, характеризуется как
 (*ответ*) дидактика
 общая педагогика
 педология
 теория воспитания
Педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения к миру, усвоение которой обеспечивает развитие личности, характеризуется как
 (*ответ*) содержание образования
 содержание обучения
 содержание воспитания
 система образования
По институциональному признаку выделяют воспитание
 (*ответ*) семейное
 (*ответ*) школьное
 интернациональное
 демократическое
По своим организационно-правовым формам образовательные учреждения могут быть: государственными
 (*ответ*) муниципальными, негосударственными 
 и негосударственными 
 муниципальными, частными 
 и муниципальными 
По составу объектов средства обучения разделяются на средства
 (*ответ*) материальные и идеальные
 преподавания и учения
 материалистические и идеалистические
 простые и сложные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 1) Какие остатки могут получиться при делении на 2? на 4? на 9? на 15?
2) Может ли при делении на 6 получиться в остатке 5? 6? 7?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) При делении на 2 может получиться остаток только 1, при делении на 4: 1, 2, 3; на 9: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, на 15: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, И, 12, 13, 14.

2) При делении на 6 числа 6 и 7 в остатке получится не могут, так как это целое, а остаток должен быть меньше делителя.
Вопрос: 1) Делитель 10, частное 3. Найди делимое.
2) Частное чисел 72 и 8 уменьши на 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) х : 10 = 3;      10-3 = 30;

2) 72 : 8 — 3 = 6.
Вопрос: Запиши по 3 числа, при делении которых на 7 в остатке получится 5; 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
19 : 7 = 2 (ост. 5) 10 : 7 = 1 (ост. 3) 
26 : 7 = 3 (ост. 5) 17 : 7 = 2 (ост. 3) 
47 : 7 = 6 (ост. 5) 24 : 7 = 3 (ост. 3)

Остаток на 5      Остаток на 3 
19:7=2                   10:7=1
26:7=3                    17:7=2
47:7=6                     24:7=3
Вопрос: Надо упаковать 86 кубиков в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется таких коробок? Сколько кубиков останется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
86 : 10 = 8 (ост. 6) — понадобится 8 коробок, останется 6 кубиков.

Ответ: 8 коробок, 6 кубиков останется.
Вопрос: В библиотеке в одном читальном зале поставили 8 новых столов и 32 новых стула, а в другом зале поставили 2 новых стола и 48 новых стульев. Составь по этому условию различные выражения и объясни значение каждого из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 + 2 = 10 — количество новых столов.

32 + 48 = 80 — количество новых стульев.

8 + 2 + 32 + 48 = 90 — количество новых столов и стульев.
Вопрос: С трёх серых овец настригли в год 18 кг шерсти, со всех поровну. Сколько шерсти можно настричь с пяти чёрных овец, если с каждой овцы получили на 1 кг меньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18 : 3 = 6 кг шерсти состригали с каждой серой овцы за год.

2) 6 — 1 = 5 кг шерсти будут состригать с каждой чёрной овцы за год.

3) 5 • 5 = 25 кг шерсти состригут с них всего.

Ответ: 25 кг.
Вопрос: 1) Назови по 3 числа, при делении которых на 10 в остатке может получиться 2; 4; 0.
2) Может ли при делении на 6 получиться в остатке 9? при делении на 12 получиться в остатке 11? 13? 10?
3) Какие остатки могут получиться при делении на 5? на 8? на 3? на 12?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12, 22, 32; 14, 24, 34; 10, 20, 30;

2) При делении на б не может получится остаток 9, так как остаток всегда меньше делителя. При делении на 12 могут получится остатки 11 и 10.

3) При делении на 5 остатки — 1, 2, 3, 4; на 8 — 1, 2, 3, 4, 5, б, 7; на 3 — 1, 2; на 12 — 1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 10, 11.
Вопрос: 1) Узнай, во сколько раз разность чисел 56 и 42 меньше их суммы.

2) Узнай, на сколько разность чисел 56 и 42 меньше их суммы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (56 + 42) : (56 — 42) = 98 : 14 = 7 — во столько раз больше.

2) (56 + 42) — (56 — 42) = 98 — 14 = 84 — на столько меньше.
Вопрос: Для закладки сада заготовили □ яблонь.
Сколько яблонь осталось посадить, если уже посажено 5 рядов, по 16 яблонь в каждом ряду?
Дополни условие и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
… заготовили 100 яблонь.

1) 16 • 5 = 80 яблонь посадили.

2) 100 — 80 = 20 яблонь осталось посадить.

Ответ: 20 яблонь.