Вопрос: Метод обучения, при котором учащиеся получают знания на занятиях из учебной или методической литературы; воспринимая полученную информацию, они находятся в рамках репродуктивного мышления, – это метод _
 (*ответ*) объяснительно-иллюстративный
 репродуктивный
 проблемного изложения
 частично-поисковый
Метод обучения, при котором учащийся выполняет действия по ранее написанному алгоритму, – это метод _
 (*ответ*) репродуктивный
 объяснительно-иллюстративный
 проблемного изложения
 частично-поисковый
Метод обучения, при котором, после произведенного анализа материала, постановки задач и краткого устного или письменного объяснения, учащиеся самостоятельно изучают литературу, проводят опыты, анализируют полученные результаты и выполняют другие действия поискового характера, – это метод _
 (*ответ*) исследовательский
 репродуктивный
 проблемного изложения
 частично-поисковый
Направление в педагогической науке, которое занимается конструированием оптимальных обучающих систем, проектированием учебных процессов, - это
 (*ответ*) технология педагогическая
 творчество педагогическое
 техника педагогическая
 технология обучения
Научное проектирование и точное воспроизведение, гарантирующих успех, педагогических действий - это
 (*ответ*) педагогическая технология
 менеджмент в образовании
 образовательный маркетинг
 педагогическая деятельность
Обучающиеся не должны испытывать непреодолимые трудности, что обеспечивается самим учебным материалом, его организацией, методикой работы, - это принцип 
 (*ответ*) доступности
 межпредметной координации
 межкультурного взаимодействия
 профессиональной компетенции преподавателя
Обучение строится на конкретных образах, непосредственно воспринимаемых учащимися (звукозаписи, таблицы, схемы, таблицы), - это принцип _
 (*ответ*) наглядности
 сознательности
 активности
 прочности
Организация воспитательно-учебного процесса с учетом национально-культурных особенностей обучающихся - это принцип 
 (*ответ*) межкультурного взаимодействия
 доступности
 межпредметной координации
 профессиональной компетенции преподавателя
Оригинальное и высокоэффективное решение учителем учебно-воспитательных задач, обогащение теории и практики воспитания и обучения – это 
 (*ответ*) творчество педагогическое
 технология педагогическая
 техника педагогическая
 технология обучения
Основные черты модульно-блочных технологий: 1) основной учебный период - модуль или цикл уроков; 2) используемые методы обучения - объяснительно-иллюстративный, эвристический и программированный; 3) основные средства диагностики - текущие письменные программированные опросы (тесты); 4) основные средства диагностики - текущие устные опросы без фиксации и обработки результатов
 (*ответ*) только 1, 2, 3
 только 1, 2, 4
 только 2 и 3
 только 1 и 3
Отработка определенных специализированных навыков и умений по работе с различными техническими средствами и устройствами; в этом случае имитируется ситуация, а в качестве "модели" выступает само техническое средство - это
 (*ответ*) имитационный тренинг
 стажировка с выполнением должностной роли
 разыгрывание ролей (инсценировки)
 игровое проектирование
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)