nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В кабинете рисования 22 коробки с гуашью, а коробок с акварелью на 7 больше. Сколько коробок с акварелью в кабинете рисования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
22+7 = 29 коробок с акварелью в кабинете рисования
Вопрос: У Максима 31 марка с изображением растений (флоры), а с изображением животных (фауны) на 5 марок больше. Сколько марок у Максима посвящено фауне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
31+5 = 36  марок у Максима посвящено фауне
Вопрос: В музыкальной студии два хора. В одном хоре поют 30 ребят, а в другом  —  40. Поставь вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
сколько поют в двух хорах?
30+40 = 70 ребят
Вопрос: Чук и Гек вместе с мамой ехали на поезде к папе. Ребята, стоя у окна, насчитали 32 большие станции, а полустанков на 4 больше. Сколько полустанков насчитали Чук и Гек, когда ехали к папе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
32+4 = 36 полустанков насчитали Чук и Гек, когда ехали к папе
Вопрос: В понимании Р. Барта текст должен быть вписан в традицию, укладываться в жанровые рамки, обладать линейностью построения:
 (*ответ*) нет
 да
Ж. Деррида, как и Р. Барт, различают литературу, литературоведение и литературную критику:
 (*ответ*) нет
 да
Ж. Ж. Наттьез строго придерживается принципа имманентности в анализе музыкального произведения:
 (*ответ*) нет
 да
Концепция Р. Барта отстаивает "смерть автора":
 (*ответ*) да
 нет
С семиотической точки зрения, ноты в музыке соответствуют фонемам в языке:
 (*ответ*) да
 нет
Автором «Сикстинской мадонны» является
 (*ответ*) Рафаэль
В античности художественная система сложилась в рамках
 (*ответ*) мифологии
 религии
 философии
 науки
В восприятии художественного произведения в музыкальном искусстве ведущая роль принадлежит
 (*ответ*) эстетическому вкусу слушателя
 сформировавшемуся в сознании слушателя эстетическому идеалу
 художественному мастерству исполнителя произведения
 4. эстетическим взглядам общества
В период Просвещения искусство сближается с
 (*ответ*) этикой
 мифологией
 религией
 философией
В средние века художественная система сформировалась на основе
 (*ответ*) религии
 мифологии
 философии
 науки
В структуре художественной идеи исключительную роль играет _ отношение к миру
 (*ответ*) эмоциональное
В художественном образе выделяют следующие уровни существования: образ - замысел, образ - произведение и образ
 (*ответ*) восприятие
В ХХ веке искусство сближается с
 (*ответ*) философией
 мифологией
 религией
 этикой
В эпоху Средневековья искусство сближается с
 (*ответ*) религией
 мифологией
 этикой
 философией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Чук съехал с горки на санках 28  раз, а Гек на 7 раз меньше. Сколько раз съехал с горки Гек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
28-7 = 21  раз съехал с горки Гек
Вопрос: У Чука 3 фотографии. На двух фотографиях Гек, и на двух — он. Как это может быть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
на одной они вместе а на второй по одному 1+1 = 2
Вопрос: Столы в первом классе имеют высоту 52 см. Во втором классе столы   на  2  см   выше.   Какова  высота столов  во  втором  классе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
52+2 = 54 см высота столов  во  втором  классе
Вопрос: В школьную столовую привезли 63 килограмма фруктов, а овощей на 5 килограммов больше. Сколько килограммов овощей привезли в школьную столовую?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
63+5 = 68 килограммов овощей привезли в школьную столовую
Вопрос: В двух вторых классах учится 29 девочек, а мальчиков на 6 меньше. Сколько мальчиков учится во вторых классах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
29-6 = 23 мальчиков учится во вторых классах
Вопрос: От прямоугольника, длина которого 6 см, а ширина 2 см, отрезали квадрат со стороной, равной ширине прямоугольника. Найди периметр оставшегося прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В начале надо найти периметр квадрата тоисть: (2+2)*2=8
потом надо найти периметр прямоугольника: 6+6+2+2=16 
а теперь надо и периметра прямоугольника вычесть периметр квадрата: 16-8=8 
ответ: периметр прямоугольника = 8 см.
Вопрос: Начерти  три  отрезка.  Длина  первого  6  см.  Он  на 2 см  короче второго отрезка и на 1 см длиннее третьего.  Назови эти отрезки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
первый 6 см
второй 6+2 =  8 см
третий 6-1 = 5 см
Вопрос: С одного улья собрали 36 килограммов мёда, а со второго на 12 килограммов больше. Сколько килограммов мёда было собрано со второго улья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
36+12 = 48  килограммов мёда было собрано со второго улья
Вопрос: На полянку прилетели пчёлы и шмели. Пчёл было 45, а шмелей на 23 меньше. Сколько шмелей прилетело на полянку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
45-23 = 22 шмелей прилетело на полянку
Вопрос: Золушка работала в саду 59 минут, а убирала в доме на 22 минуты меньше. Сколько минут Золушка убирала в доме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
59-22 = 37  минут Золушка убирала в доме
Вопрос: В. Я. Пропп разработал художественные принципы анализа
 (*ответ*) сказки
 романа
 басни
 драмы
Ведущим составным элементом художественного произведения является
 (*ответ*) содержание
Взаимосвязь компонентов содержания художественного произведения называется
 (*ответ*) архитектоникой
Внутреннюю художественную форму произведения составляют
 (*ответ*) принципы монтажа
 (*ответ*) декламация в сценических видах искусства
 (*ответ*) композиционные приемы
 цвет
 внешность актера
 тембр звука
Все произведения искусства объединяет единая основа - они
 (*ответ*) являются результатом творчества по законам красоты
 используют одинаковый набор художественно-изобразительных средств
 носят авторский характер
 отражают вкусы господствующей эпохи
Всеобщее свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в воспроизведении признаков, свойств и отношений познаваемого объекта, выражается понятием
 (*ответ*) отражение
Выражение абстрактной идеи в конкретной чувственной форме называется
 (*ответ*) художественным образом
 каноном
 термином
 универсалией
Выразительно-изобразительные средства составляют _ искусства
 (*ответ*) язык
Высшее напряжение и духовных, и физических сил называется
 (*ответ*) вдохновением
Высшей формой эстетического освоения человеком художественной реальности является
 (*ответ*) катарсис
 воображение
 созерцание
 вдохновение
Гедонистически ориентированный зритель в процессе восприятия художественного произведения
 (*ответ*) ждет от искусства удовольствия, наслаждения, релаксации
 рассматривает акт художественного восприятия как цель, имеющую ценность саму по себе
 расширяет свой жизненный опыт, получает яркие впечатления
 копирует образцы поведения в сложных ситуациях, перенимает способы разрешения конфликтов, формирует навыки общения, обретает жизненную устойчивость
Гносеология искусства - это раздел эстетики, который изучает
 (*ответ*) искусство в аспекте его познавательных возможностей, отношения художественного мира и мира реального
 способ бытия художественного произведения как чувственно-материального объекта
 зависимость ценностей от социокультурных и личностных факторов
 объективность содержания и формы произведения искусства
Декаденство предполагает
 (*ответ*) абсолютизацию личности человека
 (*ответ*) настроение общественного и нравственного «упадка»
 (*ответ*) отсутствие веры в прогресс
 (*ответ*) индивидуальные переживания и эротические увлечения
 зависимость человека от социальной среды
 конкретно-исторический тип реализма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: За день сестры сделали Золушке 22 замечания, а мачеха на 13 замечаний больше. Сколько замечаний получила Золушка от мачехи? Сколько всего замечаний получила Золушка за день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
22+13 = 35 замечаний получила Золушка от мачехи
35+22 = 57 всего замечаний получила Золушка за день
Вопрос: Сестры Золушки, Анна и Марианна, хвастались своими нарядами. У Анны на 6 платьев больше, чем у Марианны. Если Марианна отберёт 6 платьев у Анны, станет ли у сестёр платьев поровну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Нет. Тогда у Марианны будет платьев на  6 больше, чем у Анны.
Пусть у Марианны х платьев.
Тогда у Анны х+6
х+6-6=х платьев останется у Анны, а у Марианны будет х+6. Если бы Марианна взяла 3 платья, тогда бы их было поровну.
Вопрос: Сколько двузначных чисел  можно составить из цифр 1,  2, 3    при условии, что в числе нет одинаковых цифр? Запиши эти числа
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 способов
12,13,21,31,32,23
Вопрос: Игорь смастерил 27 самолётиков, а Володя на 6 самолётиков меньше. Сколько самолётиков смастерил  Володя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
27-6 =21 самолётиков смастерил  Володя
Вопрос: Катер берёт на борт 42 человека, а теплоход на 36 человек больше. Поставь вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
сколько человек берет теплоход
42-36 = 6 чел
Вопрос: Коля и Миша пускали кораблики в ручье. Флотилия Коли насчитывала 9 кораблей, а флотилия Миши — 7. Сколько кораблей плыло по ручью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
9+7 = 16  кораблей плыло по ручью
Вопрос: Дети готовились к празднику. Ваня сделал 6 игрушек, Люда — 5 игрушек, Юра — 8 игрушек, Юля — 3 игрушки. Кто сделал больше игрушек: мальчики или девочки — и   на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5+3=8 игрушек сделали девочки
2) 6+8=14 игрушек сделали мадьчики
3) 14-8=6игрушек
ответ: на 6 игрушек мальчики сделали больше
Вопрос: В дупле у белки 36 грибов: 14 белых, а остальные — подосиновики. Сколько подосиновиков в дупле у белки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
36-14 = 22 подосиновиков в дупле у белки
Вопрос: На чаепитии у Бильбо гномы съели 16 кексов с изюмом, а лимонных кексов на 5 меньше. Сколько всего кексов съели гномы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
16-5 = 11 лимонных кексов
16+11 = 27 кексов съели гномы
Вопрос: Хоббиты лакомились грибами. Из 7 грибов они приготовили суп, из 13 грибов — жаркое, а на икру израсходовали столько грибов, сколько на суп и жаркое вместе. Сколько грибов пошло на приготовление всех трёх блюд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7+13=20 на икру. 
20+13+7=40 на все блюда
Вопрос: Диалектика объективного и субъективного в художественном образе означает
 (*ответ*) синтез воспроизведенных явлений действительности и их оценки художником
 многогранность образа, его метафоричность, ассоциативность
 оригинальность как проявление индивидуальности личности художника
 через проникновение в сущность явлений происходит их комбинирование
Для гедонистически ориентированного зрителя основной функцией искусства является функция
 (*ответ*) компенсаторная
 эстетическая
 мировоззренческая
 познавательная
Для диагональной композиции в живописи барокко характерны
 (*ответ*) выражение движения
 (*ответ*) отражение сильных переживаний
 (*ответ*) отражение бурной смены чувств
 симметричное изображение
 ритмическое изображение
 пространственное расположение художественных элементов
Для литературы материалом выступает
 (*ответ*) слово
Для личности художника характерно
 (*ответ*) развитое воображение
 (*ответ*) духовная целостность
 (*ответ*) повышенная эмоциональная впечатлительность
 (*ответ*) высокая концентрация сил в момент создания художественного произведения
 стремление к поиску истины
 обязательно специальное образование
Для обозначения национальных и провинциальных разветвлений художественного направления употребляется понятие «_»
 (*ответ*) художественная школа
Для средневековой архитектонической композиции в живописи характерны
 (*ответ*) симметричное изображение
 (*ответ*) ритмическое изображение
 выражение движения
 отражение сильных переживаний
 пространственное расположение художественных элементов
 отражение бурной смены чувств
Для того чтобы возникло художественное содержание произведения, необходимо тему соединить с
 (*ответ*) художественной идеей
 замыслом произведения
 сюжетом
 авторской оценкой
Драматическое начало может проявляться в
 (*ответ*) лирике
 (*ответ*) новелле
 (*ответ*) романсе
 симфонии
 опере
 поэме
Искусство классицизма
 (*ответ*) рационалистично
 интуитивно
 эмоционально
 сентиментально
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Когда у Бильбо спросили, сколько ему лет, он ответил: «Если от наибольшего двузначного числа отнять число, записанное двумя пятёрками, к полученному числу прибавить наименьшее двузначное, а затем вычесть 4, то вы узнаете мой возраст». Сколько лет Бильбо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшее двузначное число-99
Наименьшее двузначное число-10
Число записанное двумя пятерками-55
99-55+10-4=50(лет)
Ответ. Бильбо 50 лет.
99-55=44-число после отнимания записанного числа двумя пятерками.
44+10=54-число прибавленное к числу после отнимания записанного числа двумя пятерками.
54-4=50(лет) сколько лет Бильбо
Вопрос: У госпожи Метелицы 27 снежных перин, а снежных покрывал на 11 больше. Сколько снежных покрывал у госпожи Метелицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
27+11=38 снежных покрывал
Вопрос: Госпожа Метелица набила снегом 11 перин, что на 3 перины больше, чем ей осталось набить. Сколько перин осталось набить снегом госпоже Метелице? Сколько всего перин ей  надо набить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
11-3=8 осталось набить 
8+11=19 всего нужно набить
Вопрос: Ветер сыграл 45 вихревых пьес, а ураганных на 12 меньше. Сколько всего пьес сыграл ветер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
45-12=33(п) - ураганных пьес.
33+45=78(п) - всего сыграл ветер
Ответ: всего 78 пьес сыграл ветер
Вопрос: Начерти прямоугольник, длина которого 6 см, а ширина 2 см. Найди его периметр. Начерти квадрат, имеющий такой же периметр. Какова длина стороны этого квадрата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6+6+2+2 = 16 периметр прямоугольника
16/4 = 4 сторона квадрата
Вопрос: Негосударственные управляющие компании могут устанавливать вознаграждение за управление пенсионными накоплениями в размере, не превышающем:
10% от полученного инвестиционного дохода

Договор доверительного управления средствами пенсионных накоплений заключается на срок не более:
15 лет

Недопустимые объекты вложения средств пенсионных резервов это:
производные ценные бумаги

УК, распоряжающиеся средствами обязательных пенсионных накоплений обязаны страховать риск своей ответственности перед Пенсионным фондом Российской Федерации за:
преступления в сфере экономики

Какие из приведенных ниже методов, используемых в качестве гарантии исполнения НПФ своих обязательств, в настоящее время не являются обязательными в соответствии с ФЗ "О негосударственных пенсионных фондах"?
формирование объединенных гарантийных фондов

В подавляющем большинстве стран Латинской Америки пенсионные системы построены на:
накопительных принципах

Страховая сумма по страхованию ответственности УК, если объем переданных ей обязательных пенсионных накоплений превышает 6 миллиардов рублей составляет:
не менее 300 миллионов рублей

В какой стране из перечисленных ниже предусматривается возможность перехода из государственной в частную (профессиональную) пенсионную систему, признаваемую приемлемой с точки зрения надежности?
Великобритания

Средства, учтенные на счете накопительной части трудовой пенсии, в случае смерти застрахованного лица:
выплачиваются правоприемникам (наследникам), если смерть застрахованного лица наступила до назначения пенсии

В России на получение накопительной части трудовой пенсии после наступления пенсионного возраста имеют по умолчанию:
все мужчины и женщины моложе 1967 года рождения
все, кто работал в России не менее 5 лет

У граждан старше 1967 г. рождения, но моложе 1953 г. рождения взносы на формирование накопительной части пенсии в обязательной системе пенсионного страхования:
отменены с 1 января 2005 года
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: В первом автобусе на экскурсию поехали 45 человек, что на 12 человек больше, чем во втором автобусе. Сколько человек поехало во втором автобусе? Сколько всего человек отправилось на экскурсию в двух автобусах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 45+12=57(ч)-во втором автобусе
2)57+45=102(ч)-всего человек отправились на экскурсию
Ответ: 57человека,102человека
Вопрос: Театральный кассир продал учительнице 65 билетов на дневные спектакли, а на вечерние на 12 билетов меньше. Сколько билетов купила учительница на вечерние спектакли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
65-12=53(билета)- купила учительница на вечерние спектакли
Вопрос: В Музее сказок в понедельник побывали 24 человека, а во вторник на 30 человек больше. Сколько человек побывало в Музее сказок за два дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)24+30=54(ч)побывало во вторник. 
2)54+24=78(ч)побывало за 2 дня
Вопрос: Музей сказок существует 56 лет, а театральный — 23 года. Сколько лет исполнится Музею сказок, когда театральному музею будет столько лет, сколько Музею сказок сейчас?
Категория: школьный раздел
Ответы:
56-23=33(года)-разница
56+33=89(лет)-будет музею сказок
Ответ:музею сказок будет 89 лет,когда театральному музею исполнится 56 лет.
Вопрос: Барон Мюнхгаузен рассказал 45 охотничьих историй: 22 истории об охоте в Африке, а остальные истории об охоте в Австралии. Сколько австралийских историй рассказал барон Мюнхгаузен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
45-22=23(ист.)-рассказал барон мюнхгаузен про охоту в австралии
Вопрос: Искусство классицизма использует формы художественной образности
 (*ответ*) Античности
 первобытного общества
 Средневековья
 Ренессанса
Искусство эпохи Возрождения утверждает
 (*ответ*) гуманизм
 (*ответ*) веру в ведьм
 (*ответ*) самоценность человеческой личности
 (*ответ*) конкретно-чувственное содержание мира
 божественное представление сущности человека
 сверхъестественное начало в мире
Искусству классицизма присуще отражение
 (*ответ*) отдельных характеристик людей с нормативным закреплением их по сословиям
 универсальности всесторонней жизни общества
 целостной человеческой природы
 перспектив всемирно-исторического развития человечества
Искусству присущи следующие черты
 (*ответ*) метафорическое мышление художника
 (*ответ*) ассоциативность мышления художника
 (*ответ*) выявление значения различных явлений действительности для жизнедеятельности человека
 мышление художника носит интернациональный характер
 результатом процесса творчества в искусстве является сформулированное новое эстетическое понятие
 неизбежное открытие истины
Исторически сложившиеся типы произведений, относительно устойчивые, повторяющиеся художественные структуры, выражаются понятием
 (*ответ*) жанр
 манера
 стиль
 почерк
К внешней форме художественного произведения относят
 (*ответ*) цвет
 (*ответ*) внешность актера
 (*ответ*) тембр звука
 принципы монтажа
 декламацию в сценических видах искусства
 композиционные приемы
К структурным элементам содержания художественного произведения относят
 (*ответ*) художественную идею
 (*ответ*) тему
 (*ответ*) сюжет
 жанр
 композицию
 ритм
К структурным элементам формы художественного произведения относят
 (*ответ*) жанр
 (*ответ*) композицию
 (*ответ*) ритм
 художественную идею
 тему
 сюжет
К сфере трагического можно отнести
 (*ответ*) симфонию
 (*ответ*) роман
 (*ответ*) монументальную скульптуру
 лирику
 оперу
 новеллу
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Собака Дианка выслеживала дичь 90 минут: 6 минут она распутывала заячьи следы, 3 минуты пугала уток, а остальное время гналась за оленем. Сколько времени Дианка гналась за оленем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)6+3=9
2)90-9=81
81 минуту собака Диана гналась за оленем
Вопрос: Каток прямоугольной формы, на котором Мишка и Дениска занимаются фигурным катанием, имеет длину 22 м, а ширину 10 м. Найди периметр катка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
22*2+10*2=64 метра
Вопрос: В центре катка 8 ребят выполняют сложные фигуры. По кругу катаются на 3 человека больше. Сколько всего ребят катается на катке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8+3=11(чел.)-катаются по кругу
2) 8+11=19(чел.)-всего катаются на катке
ответ: 19 человек
Вопрос: Мишка и Дениска участвовали в соревнованиях по фигурному катанию. Мишка привёл «поболеть» за него 6 ребят, а Дениска на 5   ребят больше. Сколько всего ребят пришли «поболеть» за Мишку и Дениску?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вычислим сколько  привел Дениска  6+5=11 ребят
Вычислим сколько всего ребят пришло поболеть 6+11=17 человек

Ответ: 17 ребят пришло поболеть за фигуристов
Вопрос: Попугай готовился к встрече Бабушки Удава. Он 33 секунды чистил правое крыло, столько же времени левое, а причёсывал хохолок на 45 секунд меньше, чем чистил крылья. Сколько секунд Попугай причёсывал хохолок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
33+33=66сек он чистил крылья
66-45=21 сек он чистил хохолок
Вопрос: Слонёнок собрал  42 ореха,  на 11  орехов меньше,  чем  Попугай. Сколько всего орехов собрали Слонёнок и Попугай?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
42+11=53 ор - попугай
42+53=95 ор - всего
Вопрос: Мартышка сделала себе причёску: 11 хвостиков, а косичек на 3 меньше, и завязала на каждом хвостике и каждой косичке по бантику. Сколько всего бантиков завязала Мартышка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
11-3=8 косичек
11+8=19 бантиков
Вопрос: Ослик Мафии примерял свои наряды. Он примерил 18 сбруй, попон на 2 больше, а шапочек столько, сколько сбруй и попон вместе. Сколько шапочек примерил ослик Мафии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18+2=20-примерил попон.
18+20=38-примерил шапочек
Вопрос: Ослик Мафии сделал из кабачка домик для полевых мышей. В кабачке жили 5 взрослых мышей, а мышат на 10 больше. Сколько жильцов поселилось в таком домике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)5+10=15(мышат)- жило в домике
2)15+5=20(мышей)
Ответ 20 мышей поселилось в домике
Вопрос: У ослика Мафина на окне растут три кактуса. Высота одного из них 1 дм 2 см, он на 3 см выше второго кактуса и на 8 см ниже третьего. Какова высота второго кактуса? третьего кактуса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
первый 1 дм 2 см  = 12 см
второй 12-3 = 9 см
третьего 12+8 = 20 см
Вопрос: К сфере эпического могут быть отнесены
 (*ответ*) опера
 (*ответ*) поэма
 новелла
 романс
 лирика
 симфония
Классицизм характеризуется
 (*ответ*) тяготением к нормативности
 (*ответ*) завершенными гармоническими формами
 (*ответ*) архитектоничностью
 метафизической расплывчатостью
 интересом к гротеску и безобразному
 поиском правды жизни
Конкретно-историческая детализация художественных образов является важнейшим принципом творчества
 (*ответ*) просветителей
 классицистов
 художников эпохи Возрождения
 сентименталистов
Конкретно-чувственные средства, определенным образом организованные для воплощения содержания художественного произведения, называются _ формой
 (*ответ*) внешней
Конкретное и максимально полное действие, последовательное изображение движения мыслей и чувств называется _ произведения
 (*ответ*) сюжетом
 идеей
 замыслом
 темой
Манера художника обнаруживается
 (*ответ*) по его характеру обращения с материалом
 (*ответ*) в использованных элементах композиции
 (*ответ*) в фрагментарных особенностях мировосприятия художника
 во внешней художественной ткани произведения
 в сущностных качествах характерной идейно-художественной целостности
 как высшая ступень стиля
Метафоричность художественного образа заключается в том, что он
 (*ответ*) раскрывает одно явление через другое
 отражает синтез материального и идеального
 фиксирует сущность явления, которая схватывается интуитивно
 оставляет отпечаток личности художника
Метод искусства эпохи Возрождения обычно называют
 (*ответ*) универсальным реализмом
 религиозным мистицизмом
 романтизмом
 сентиментализмом
Метод ренессансного искусства сложился в эпоху разложения общественных отношений
 (*ответ*) феодализма
 рабовладельческого строя
 капитализма
 социалистического строя
Методом европейской средневековой художественной системы является универсализм
 (*ответ*) христианский
 мифологический
 реалистический
 классический
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Папа с Андреем печатали фотографии с плёнки, отснятой летом. У них получилось 12 фотографий об отдыхе на море, 13 фотографий из Ботанического сада и 5 фотографий с видами гор. Сколько фотографий сделали папа с Андреем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12+13+5=30(ф.)
Ответ: 30 фотографий сделали папа с Андреем
Вопрос: Отец подарил Андрею альбом для фотографий. Когда Андрей наклеил фотографии на 22 листа, то в альбоме осталось ещё 8 пустых листов. Сколько всего листов было в альбоме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
22+8=30(л.)
ответ:30 листов было в альбоме
Вопрос: Андрей и Дима живут в соседних подъездах. До квартиры Андрея нужно пройти 23 ступеньки, а до квартиры Димы на 7 ступенек больше. Сколько ступенек проходит Дима, когда идёт в гости к Андрею из своей квартиры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это же просто. До квартиры Димы 23+7=30 ступенек. Чтобы понять, сколько ступенек проходит Дима, когда тот идет в гости к Андреи, нужно просто прибавить 30 к 23 - 50 ступенек проходит Дима.
Вопрос: Отец сказал:  «У  меня  6  сыновей,   и  у  каждого  сына есть одна сестра». Сколько детей в этой семье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение задачи: Из условий задачи у нас шесть сыновей и одна сестра. В этой семье семь детей. Так как у отца шесть сыновей и одна дочка, она является сестрой каждому из сыновей, каждый сын является братом друг - другу. Ответ: Всего семь детей в семье.

7 детей потому что все 6 братьев родные значит и сестра у них 1
Вопрос: Учащиеся первых и вторых классов лепили фигурки из снега. Первоклассники слепили 34 фигурки, а второклассники на 8 больше. Сколько всего фигурок слепили ребята?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.34+8=42фигуры вылепили второклассники
2.42+34=76фигуры вылепили первоклассники и второклассники вместе
Вопрос: Дети строили снежную крепость. Среди них было 18 девочек, а мальчиков на 3 больше. Сколько всего детей строило снежную крепость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
18+3=21 чел -всего мальчиков
21+18=3 чел -всего детей строили снежную крепость
Ответ:39 детей строили снежную крепость.
Вопрос: Начерти прямоугольник, длина которого 7 см, а ширина 3 см. Найди его периметр. Начерти квадрат, имеющий такой же периметр. Какова длина стороны этого квадрата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длина-7см
Ширина-3см
Периметр-?
Периметр=(а+б)*2
Периметр=(7+3)*2=20(см²)-прямоугольника

20/4=5(см)-длина стороны квадрата
Вопрос: Ребята разбились на две команды и играют в снежки. Когда 2 человека перешли из одной команды в другую, то ребят в командах стало поровну. На сколько ребят в одной команде было больше, чем в другой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из одной двое ушло , в другую двое пришло,значит 2+2 = 4 
Ответ: на 4 ребят было в одной команде больше чем в другой.
Вопрос: В селении живёт 89 снеговиков. У 25 снеговиков вместо носа морковка, у 24 — капустная кочерыжка, а у остальных — картошка. У скольких снеговиков вместо носа картошка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 способ: 25 +24 = 49 снег. с кочерыжкой и морковкой 
             89 - 49 = 40 снег.  с картошкой вместо носа.
2 способ: 89 -( 25 + 24) =40 снеговиков
Вопрос: Пол  в  пещере снеговиков  имеет форму прямоугольника.  Ширина его 20 м, а длина на 3 м больше.  Найди периметр пола пещеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найдем длину пола:
20+3=23 м - длина пола
Р=а+в+а+в
Р=20+23+20+23=86 м
Вопрос: Методом художественной классики античности является универсализм
 (*ответ*) мифологический
 христианский
 реалистический
 классический
На чувственной ступени познания образами являются ощущения, представления и _
 (*ответ*) восприятия
Наиболее распространенной целью художественного восприятия произведения искусства является
 (*ответ*) получение удовольствия и наслаждения
 познание внутреннего духовного мира человека
 нравственный поиск
 открытие новых художественных форм и стилей
Нравственно ориентированный зритель в процессе восприятия художественного произведения
 (*ответ*) копирует образцы поведения в сложных ситуациях, перенимает способы разрешения конфликтов, формирует навыки общения, обретает жизненную устойчивость
 рассматривает акт художественного восприятия как цель, имеющую ценность саму по себе
 ждет от искусства удовольствия, наслаждения, релаксации
 расширяет свой жизненный опыт, получает яркие впечатления
Образцовость художественного образа присуща
 (*ответ*) классицизму
 реализму
 романтизму
 сентиментализму
Оригинальность художественного образа указывает на
 (*ответ*) особенности творческой манеры художника
 его принадлежность к определенному художественному направлению
 черты художественного стиля творца
 эстетическую моду в обществе
Основным материалом у конструктивистов был
 (*ответ*) металл
Основными характеристиками истины являются следующие утверждения
 (*ответ*) истина представляет адекватное отражение объекта познающим субъектом
 (*ответ*) истина отражает объект, существующий вне сознания человека, сам по себе
 (*ответ*) критерием истина выступает практика
 истина абсолютна
 истина абстрактна
 истиной называются все правильные суждения о предмете
Основу художественного творчества, с помощью которой обьективизируется замысел и создается коммуникативно-знаковая предметность художественного произведения, принято называть _ искусства
 (*ответ*) материалом
Отличительными чертами художественного творчества любой переходной эпохи являются
 (*ответ*) приоритет иронического начала
 (*ответ*) приоритет спонтанных способов художественного самовыражения
 (*ответ*) преимущественно субъективный тип художественного творчества
 (*ответ*) представление о мировом порядке как противоречивом и подвижном
 ориентация на рациональное, осознанное
 доминирующее положение в культуре изобразительных видов искусства
Отличительными чертами художественного творчества любой переходной эпохи являются
 (*ответ*) шаткость мировоззренческих позиций
 (*ответ*) доминирующее положение в культуре неизобразительных видов искусства
 (*ответ*) тенденция к синтезу искусств
 преимущественно объективный тип художественного творчества
 расцвет сферы образования
 пластичность художественного образа
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Ведро — любимый головной убор 8 снеговиков. Корзину любят носить на голове на 4 снеговика больше. Сколько всего снеговиков любят носить головные уборы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ведро - 8 снеговиков
Корзина - 8 + 4 = 12 Снеговиков
Всего 12 +8 = 20 Снеговиков
Вопрос: Для праздничного стола снеговики приготовили 18 ледяных мороженых, это на 5 меньше, чем снежных пирожных. Сколько снежных пирожных приготовили  снеговики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ледяных мороженых - 18 шт.     <--|
Снежных пирожных - ? шт, на 5 <--|
Решение:
18 + 5 = 23 (шт) - снежных пирожных.
ответ: 23 снежных пирожных сделали снеговики
Вопрос: В селении снеговиков 6 снежных пещер. В каждой пещере по 2 грота. Сколько всего гротов в селении снеговиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6пещер х 2грота=12гротов
Вопрос: Злая мачеха превратила 11 братьев Элизы в белых лебедей. Чтобы их расколдовать, Элиза должна сплести из крапивы каждому по рубашке. Она сплела 7 рубашек. Сколько рубашек ей осталось сплести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
11-7=4(р.)
 Ответ: осталось 4 рубашки
Вопрос: Две мышки помогают Элизе плести рубашки из крапивы. Одна принесла 16 стеблей крапивы, а другая на 8 стеблей меньше. Сколько всего стеблей крапивы принесли мышки Элизе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)16-8=8 вторая 
2)16+8=24. вместе 
Ответ-24
Вопрос: Мачеха отдала шестилетнюю Элизу на воспитание в крестьянскую семью. Элиза прожила в крестьянской семье 9 лет. Сколько лет было Элизе, когда она вернулась во дворец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)6+9=15(лет)-было Элизе когда она вернулась во дворец 
Ответ:15лет.
Вопрос: Дед Мороз послал на землю 34 метели, буранов на 9 меньше, а вьюг столько, сколько метелей и буранов вместе. Сколько вьюг послал Дед Мороз на землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)34-9=25(б)-послал Дед Мороз.
2)25+34=59(в)-послал Дед Мороз.
Ответ:Дед Мороз послал 59 вьюг.
Вопрос: Дед Мороз и Санта-Клаус приготовили на Новый год 69 мешков с подарками. Дед Мороз приготовил 37 мешков с подарками. Кто приготовил больше подарков?    На сколько мешков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 69–37=32 мешка приготовил санта
2) 37–32=5 мешка дед мороз приготовил больше.
Вопрос: На новогодний базар завезли 76 ёлок: выше 3 м — 12 ёлок, от 2 м до 3 м — 30, высота остальных ёлочек меньше 2 м. Сколько маленьких ёлочек привезли на базар? Реши задачу двумя способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12+30=42 больших и средних елок всего
2) 76–42=34 маленьких ёлок
Вопрос: Ёлку украсили колокольчиками и фонариками. Колокольчиков было 35, на 8 меньше, чем фонариков. Сколько всего игрушек украшало ёлку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Tесли колокольчиков было 35,то фонариков 35+8=43 штуки.
а всего  игрушек 35+43=78 штук
Вопрос: Отличительными чертами художественного творчества устойчивой культурной эпохи являются
 (*ответ*) монументальность художественных образов
 (*ответ*) относительное единство сущности и явления в художественном образе
 (*ответ*) высокий статус мастерства художника
 углубленная метафоричность и символика художественного образа
 живописность художественного образа
 попытка сблизить творческий процесс с природной стихией
Отличительными чертами художественного творчества устойчивой культурной эпохи являются
 (*ответ*) вера в абсолютную силу разума
 (*ответ*) чистота жанров
 (*ответ*) приоритет эпических и героических форм
 высокая амплитуда социально-психологических колебаний
 активное взаимопроникновение выразительных средств разных видов
 разговорность художественных образов
По мнению Аристотеля, восприятие художественного произведения ограничивается
 (*ответ*) радостью узнавания художественного образа
 положительными эмоциями и переживаниями от прекрасного
 созданием образа в души реципиента
 духовным восхождением реципиента
По мнению М. М. Бахтина, главным для художника является
 (*ответ*) созданное им художественное произведение
 сам процесс творчества
 мнение критиков и читателей
 вдохновение как начальная точка творчества
Под объективным в художественном образе понимаются
 (*ответ*) воспроизведение явлений действительности
 (*ответ*) конфликты между людьми
 (*ответ*) характеры героев
 переживания художника
 оценка художником жизненных фактов
 мировосприятие художника
Положенное в основу произведения искусства содержательное единство, вычлененное из впечатлений действительности и переплавленное эстетическим сознанием и творчеством художника, называется _ произведения
 (*ответ*) темой
 идеей
 замыслом
 сюжетом
Понятие «творческая манера» является синонимом понятия «_»
 (*ответ*) художественный стиль
Понятие типизации в искусстве становится определяющим в _ веке
 (*ответ*) XIX
 XVII
 XVIII
 XX
Предметом эстетического восприятия является _ искусства
 (*ответ*) произведение
Принципы художественно-творческого освоения действительности, реальных характеров и обстоятельств, выражаются понятием
 (*ответ*) художественный метод
Проблемно ориентированный зритель в процессе восприятия художественного произведения
 (*ответ*) расширяет свой жизненный опыт, получает яркие впечатления
 рассматривает акт художественного восприятия как цель, имеющую ценность саму по себе
 ждет от искусства удовольствия, наслаждения, релаксации
 копирует образцы поведения в сложных ситуациях, перенимает способы разрешения конфликтов, формирует навыки общения, обретает жизненную устойчивость
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Под ёлкой лежало 15 подарков для ребят, 7 подарков для их пап и столько же подарков для их мам.  Поставь вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько всего подарков?
1)15+7*2=29(п.)
Ответ: всего 29 подарков.
Вопрос: Доктор Пилюлькин приготовил витаминки для своих больных. В одну баночку он положил 40 витаминок. Это на 6 витаминок больше, чем в другую. Сколько витаминок положил в две баночки доктор Пилюлькин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)40-6=34 (вит.)-в 2 банку
2)40+34=74 (вит.)
Ответ: пилюлькин положил в 2 банки 74 витаминки
Вопрос: После того как от рулона ткани отрезали сначала 9 м, а затем ещё 6 м, в нём осталось 54 м ткани. Сколько метров ткани было в рулоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)9+6=15
2)54+15=69
Ответ:69метров ткани осталось
Вопрос: Длина прямоугольника 4 см, а ширина 2 см.  Найди его периметр. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение 
Р= (4+2)*2=12 см2- периметр прямоугольника 
Квадрат со сторонами 12/4=3 см
Вопрос: Один шарик стоит 3 рубля. Вера купила 4 шарика, Галя — б, а  Даша   —   7.   Запиши   с   помощью   сложения,   сколько   рублей  заплатила  каждая   девочка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4*3=12 у веры
6*3=18 у гали
7*3=21 у даши
Вопрос: У  Коли  каждый  день 4 урока.   Найди сложением,    сколько   уроков   было   у Коли   в  течение   недели.
Запиши    решение    с    помощью    знака умножения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4+4+4+4+4+4=4+6=24 ( если учится 6 дней в неделю )
4+4+4+4+4=4+5=20 ( если учится 5 дней в неделю )
с умножением
4*6 = 24
4*5 = 20
Вопрос: У  Маши спросили, сколько лап у трёх котят.   В  ответ  она   написала  4 • 3. Запиши   решение   с   помощью   сложения   и   найди   ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4+4=8 лап у двух 
8+4= 12 лап у трёх
Вопрос: Придумай задачу, в которой нужно сложить 4 одинаковых числа. Запиши результат двумя способами: с помощью сложения   и   с   помощью   умножения.   Найди   ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У Миши было 4 красных карандаша, 4-желтых, 4-зеленых и 4-синих. Сколько всего у Миши было карандашей?
  4*4=16
  4+4+4+4=16
Вопрос: Коля   сказал:   «У   меня   2   кармана   и   в   каждом по   5   орехов».   Вася   сказал:   «А   у   меня   5 карманов   и   в   каждом   по   2   ореха».
У   кого  больше  орехов?   Объясни   свой   ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2*5=10 орехов у Коли
5*2=10 орехов у Васи
Ответ: у Коли и у Васи одинаковое количество орехов (5*2=2*5)
Вопрос: Вокруг  стола  стоят   б   стульев.   Запиши общее   число    ножек   у   этих   стульев с помощью   знака  умножения.
Найди   общее  число   ножек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6*4 = 18 общее   число    ножек   у   этих   стульев
Вопрос: Происхождение, возникновение, зарождение и последующий процесс развития выражаются понятием
 (*ответ*) генезис
Просветители XVIII века восприятие человеческой природы строят на образах
 (*ответ*) Ренессанса
 первобытного общества
 Античности
 Средневековья
Процесс формирования новых эстетических ценностей, целью которого является создание произведений искусства, называется
 (*ответ*) художественным творчеством
 мифологическим творчеством
 философским поиском истины
 научной деятельностью
Раздельная система мазков характерна для такого направления в живописи, как _
 (*ответ*) импрессионизм
Реализм эпохи Возрождения характеризуется
 (*ответ*) воспроизведением художником современной ему характерности жизни как конкретно-чувственного проявления естественной природы человека
 конкретно-исторической сущностью
 воспроизведением реальной общественной характерности
 отражением перспектив всемирно-исторического развития человечества
Реализм, символизм, барокко, классицизм, сентиментализм, романтизм являются основными художественными
 (*ответ*) направлениями
Реалистическими героями в литературе являются
 (*ответ*) Татьяна Ларина
 (*ответ*) Печорин
 (*ответ*) А. Болконский
 Чайльд Гарольд
 Алеко
 Крейслер
Реалистическое искусство представляют
 (*ответ*) критичность мышления
 (*ответ*) абсолютно достоверное постижение бытия
 (*ответ*) поиск правды жизни
 (*ответ*) анализ физической основы человеческого поведения
 метафизическую расплывчатость
 отрицание всего могучего и крепкого
Реальный мир и мир искусства соединяются через
 (*ответ*) художественный образ
 научное понятие
 универсалии в искусстве
 философские категории
Результатом творчества в сфере искусства и предметом художественного восприятия является
 (*ответ*) художественное произведение
 философская категория
 вдохновение художника
 художественное мастерство творца
Результатом эстетического восприятия произведений искусства является
 (*ответ*) формирование принципов отношения личности к окружающей ее действительности
 стереотипное поведение человека
 абстрактное представление о мире
 постижение истины
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Жили  в квартире  весёлые чижи.  Среди них  11  судомоек,   11   поломоек,   11   огородников   и   11   водовозов.
Сколько   всего   чижей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
11*4 = 44 чижа
Вопрос: В первой колонне 7  рядов по 5 музыкантов в каждом ряду. Во   второй   колонне   4   ряда   по   10   музыкантов.
а)   Сколько    музыкантов    в    каждой   колонне?
б)   Сколько   всего   музыкантов?
в)   В   какой   колонне   меньше   музыкантов?   На   сколько   меньше
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)7*5=35(муз.)-в 1-ой колонне
2)4*10=40(муз.)-во 2-ой колонне
3)35+40=75(муз.)-всего
4)40-35=(на)5(муз.)-во 2-ой колонне больше
Вопрос: В двух первых вагонах едет по 15 пассажиров, а в следующих трёх — по 20. Сколько пассажиров едет в этих пяти   вагонах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2*15=30 пассажиров в первых двух вагонах
2) 3*20=60 пассажиров в следующих трех вагонах
3) 30+60=90 пассажиров во всех вагонах.
Вопрос: Малыш съел 3 пирожных, а Карлсон вдвое больше. Сколько пирожных съел   Карлсон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3•2=6 (п)- съел Карлсон.
Ответ:6 пирожных съел Карлсон.
Вопрос: Антон подтянулся 14 раз. Боря сделал на 2 подтягивания больше. А Витя вдвое больше, чем Антон. Кто подтянулся больше   всех?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)14+2=16(раз) - подтянулся Витя.
2)14*2=28(раз) - подтянулся Витя.
Ответ: Витя подтянулся больше всех.
Вопрос: Антон нашёл 12 грибов. Боря на 7 грибов больше. А Витя вдвое больше Бори.
а)   Сколько   грибов   нашёл   каждый?
б)    Сколько   грибов    нашли   трое   приятелей?
в)   На  сколько   меньше   грибов   нашёл   Антон,   чем   Витя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 + 7 = 19 грибов -  Нашел Боря
19 * 2 = 38 грибов - Нашел Витя
19 + 38 + 12 = 69 грибов - всего
38 - 12 = 26 грибов - Антон нашел на 26 грибов меньше чем Витя
Вопрос: Вася наловил 12 рыбин и половину улова отдал кошке. Сколько рыбин он отдал и сколько  у  него  осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12:2=6 рыбин он отдал
12-6=6 осталось у него
Вопрос: Вася   принёс   16   грибов.   Коля   сказал,   что   принесёт   вдвое больше.
Оказалось, что он  похвастался  и  принёс вдвое меньше   грибов,   чем   Вася.
•    Сколько грибов обещал принести Коля и сколько  он   принёс   на  самом   деле?
•    На  сколько   меньше  он   принёс  грибов,   чем  обещал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. 16*2=32 г. - обещал принести Коля
2. 16:2=8 г. - принес Коля
3. 32-8=24 г. - на столько Коля принес меньше, чем обещал
Вопрос: Трое разбойников делят 15 мешков. Они раскладывают мешки на три кучки. Смогут ли разбойники поделить мешки поровну?  Сколько   мешков  достанется   каждому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
да смогут, 15/3 = 5 мешка каждому поровну
Вопрос: а)   12  яблок   раздали   трём   сестричкам   поровну.   Сколько  яблок  получила  каждая?
б)    Детям   раздали    12   яблок   по   2 каждому.  Сколько  было  детей?
в)    12   яблок   разложили   на   блюдца —   по  4  на  каждое.   Сколько   понадобилось  блюдец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) 12:3=4 (яб) - получила каждая.
Ответ: 4 яблока.
б) 12:2=6 (д) - было.
Ответ: 6 детей.
в) 12:4=3 (б) - понадобилось.
Ответ: 3 блюда.
Вопрос: Религию с искусством объединяет то, что
 (*ответ*) они являются мощными способами гармонизации мира
 (*ответ*) они помогают человеку устанавливать отношения с действительностью
 (*ответ*) по своей природе они символичны
 (*ответ*) они реализуют способность выхода за границы данного мира
 религиозное переживание, как и художественное не добивается однозначности в толковании своего содержания
 им присущи методы обоснования представлений о мире
Ренессансное восприятие человеческой природы строится на единстве
 (*ответ*) чувственного и рационального
 реального и идеального
 абстрактного и конкретного
 субъективного и объективного
Роман Гете «Страдания молодого Вертера» относится к эстетике
 (*ответ*) сентиментализма
 классицизма
 романтизма
 реализма
С эстетическим восприятием связана деятельность двух органов чувств - зрения и
 (*ответ*) слуха
Самоценная личность, независимая от окружающих обстоятельств и устремленная в иной, созвучный ей мир, наиболее адекватно отражена в
 (*ответ*) романтизме
 классицизме
 сентиментализме
 реализме
Свое бытие произведение искусства обретает
 (*ответ*) через его восприятие реципиентом
 в процессе художественного творчества
 в художественной идее
 через художественно-изобразительные средства
Своеобразие художественного сознания в отличие от религиозного заключается в том, что
 (*ответ*) в художественном переживании всегда присутствует условность
 (*ответ*) искусству характерна свободная ассоциативность
 искусство трактует представления о мире как реально существующие
 искусству характерна однозначность в толковании содержания
 художественное переживание регламентировано
 искусству присущи методы обоснования и проверки результатов
Свойство художественного отражения в образной, наглядной, яркой форме раскрывать сущность изображаемых явлений и характеров, передавать отношение художника к материалу творчества, его переживания, чувства, оценки определяется понятием
 (*ответ*) выразительность
Симпатии и антипатии художника выражаются в произведении через
 (*ответ*) оценку
 художественную идею
 сюжет
 тему
Система пропорциональных отношений, в которых целое так относится к своей большей части, как большая к меньшей, называется
 (*ответ*) золотым сечением
Скульптуры Микеланджело выполнены из
 (*ответ*) мрамора
Собственно стиль мастера обнаруживается
 (*ответ*) в сущностных качествах характерной идейно-художественной целостности
 по его характеру обращения с материалом
 в использованных элементах композиции
 во фрагментарных особенностях мировосприятия художника
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Дед разрезал репу на 18 кусочков. Сможет ли он раздать их поровну всем героям сказки? Сколько кусочков достанется   каждому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Героев в сказке 6 : дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка.
Следовательно: 18:6=3(кус), каждому достанется по 3 кусочка.
Вопрос: Дед разложил 18 кусочков на 3 одинаковые кучки. Одну для себя, другую для бабки с внучкой, третью для Жучки, кошки   и   мышки.   Сколько   кусочков  досталось   каждому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
18 : 3 = 6(к.) - в каждой кучке.
6 : 2 = 3(к.) - бабке или внучке.
6 : 3 = 2(к.) - Жучке, кошке или мышке.
Ответ: Деду достанется 6 кусочков, бабке и внучке по 3 кусочка, а Жучке, кошке и мышки по 2 кусочка.
Вопрос: В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. У каждой кошки 4 котёнка. У каждого котёнка по 4   мышонка.
а)   Сколько   кошек   в   комнате?
б)   Сколько   мышек?
в)   Сколько   всего   животных?
г)    На    сколько    кошек    меньше,    чем мышек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 4*1=4 взрослые кошки. 4*4=16 котят. 16+4=20 кошек.
б) 4*4=16 мышек у котят а так как котят 4 то 16*4=64 мышки
в) 4+16+64=84 животного
г) 64-20=44 на 44 меньше
Вопрос: В мешке 35 кг картофеля. Каждый покупатель берёт 5 кг. Назовите по очереди, сколько килограммов картофеля будет оставаться в мешке после каждого   покупателя.
• Какому числу человек достанется картофель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
35-5=30кг- останется после 1 покупателя
30-5= 25кг-останется после 2 покуп..
25-5=20кг-останется после 3 покуп..
20-5=15кг-останется после 4покуп..
15-5=10 кг- останется после 5 покуп..
10-5=5кг- останется после 6 покуп..
5-5=0кг- не останется после 7 покуп..
Ответ: 7-ым достанется картофеля