nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: а) Начерти в тетради произвольный треугольник и определи вид его углов. б) Сколько острых, сколько прямых и сколько тупых углов может иметь треугольник? Сделай рисунки. в) На какие классы можно разбить множество треугольников по виду углов? Как они называются? Является ли это разбиение классификацией? Почему? Нарисуй соответствующую диаграмму Эйлера-Венна.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Треугольник называется равнобедренным, если две его стороны равны. Запиши определение равнобедренного треугольника с помощью знака <=>. На какие понятия опирается это определение? б) Равные стороны равнобедренного треугольника называются боковыми, а третья сторона называется основанием. Нарисуй в тетради несколько равнобедренных треугольников с одним и тем же основанием. Где расположены их вершины? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Треугольник называется равносторонним, если у него все стороны равны. Запиши определение равностороннего треугольника с помощью знака <=>. На какие понятия опирается это определение? б) Является ли равнобедренный треугольник равносторонним? А наоборот? Нарисуй диаграмму Эйлера-Венна, иллюстрирующую взаимосвязь между множеством всех треугольников, множеством равнобедренных и множеством равносторонних треугольников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Может ли быть треугольник равнобедренным и тупоугольным? А равнобедренным и прямоугольным? Сделай рисунки. б) Нарисуй в тетради диаграмму Эйлера-Венна, показывающую классификацию треугольников по виду углов. Покажи, как располагаются на ней подмножества равнобедренных и равносторонних треугольников. Какие сочетания видов треугольников возможны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Начерти равнобедренный треугольник ABC (АВ = ВС) и измерь транспортиром углы при основании АС. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу. б) Начерти равнобедренный треугольник ABC (АВ = ВС) и проведи медиану к его основанию АС. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу. Как ты считаешь, на какие виды треугольников можно распространить построенные гипотезы? Обоснуй свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Построй отрезок АВ, равный 5 см. Затем проведи две дуги радиусом 4 см и центрами в точках А и В до их пересечения в точке С. Соедини точки А, В и С отрезками и определи вид треугольника ABC. Измерь с помощью транспортира углы получившегося треугольника. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу. На какие виды треугольников ее можно распространить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сколько общих точек могут иметь прямая и окружность? Рассмотри все возможные случаи и сделай рисунки. Является ли это разбиение классификацией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: _ техника – это устройства, уменьшающие негативное воздействие химических и физических факторов на человека или природную среду.
 (*ответ*) Экобиозащитная
 Экохимиозащитная
 Биозащитная
 Экозащитная
_ действие яда – это действие, при котором один компонент смеси усиливает действие другого
 (*ответ*) Потенцированное
 Антагонистическое
 Паралитическое
 Мутагенное
_ обмен определяется величиной энергетических затрат в состоянии полного мышечного покоя в стандартных условиях
 (*ответ*) Основной
_ среда, понимаемая как совокупность пространства между зданиями, в большинстве свободна от многих негативных факторов производственной среды.
 (*ответ*) Городская
 Производственная
 Бытовая
 Природная
_ - использование в хозяйственной деятельности образованных естественным путем минеральных, атмосферных, водных, почвенных, биологических и энергетических ресурсов
 (*ответ*) Природопользование
_ - окружение человека, обусловленное в конкретный момент времени совокупностью факторов, способных вызвать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность, здоровье человека и его потомства.
 (*ответ*) Среда обитания
_ - повседневная деятельность, способ существования человека.
 (*ответ*) Жизнедеятельность
_ - процесс увеличения доли городского населения.
 (*ответ*) Урбанизация
_ - совокупность регионов биосферы, в которых природная среда полностью или частично перестроена человеком при помощи прямого или косвенного технического воздействия с целью наибольшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям.
 (*ответ*) Техносфера
_ - состояние объекта, территории или акватории, при котором нарушаются нормальные условия жизнедеятельности людей, возникает угроза их жизни и здоровью, наносится ущерб имуществу или природной среде
 (*ответ*) Чрезвычайная ситуация
_ - субъективное состояние человека, выражающееся в отсутствии ощущения раздражающего воздействия
 (*ответ*) Комфорт
_ глушители используют облицовку поверхностей воздуховодов звукопоглощающим материалом
 (*ответ*) Абсорбционные
 Реактивные
 Экранные
 Замкнутые
_ давление на природную среду – совокупность всех форм и объемов природопользования и других воздействий человека на окружающую среду
 (*ответ*) Антропогенное
_ действие яда - суммарный эффект действия смеси равен сумме эффектов входящих в смесь компонентов
 (*ответ*) Аддитивное
 Потенцированное
 Антагонистическое
 Мутагенное
_ осуществляется путем установки агрегатов на массивный фундамент.
 (*ответ*) Вибропогашение
 Вибродемпфирование
 Виброизоляция
 Абсорбцирование
_ трудового процесса – это характеристика труда, определяемая совокупностью факторов, создающих нагрузку, в первую очередь, на центральную нервную систему и мозг работающего
 (*ответ*) Напряженность
_ - это негативное свойство живой или неживой материи, способное причинять ущерб самой материи
 (*ответ*) Опасность
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Прямая называется касательной к окружности, если она имеет с этой окружностью одну общую точку. Начерти прямую, касательную к окружности, и проведи радиус в точку касания. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу. Можно ли распространить ее на секущие к окружности? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Блицтурнир. а) Посадили d семян. Из них k семян проросли. Чему равен процент всхожести семян? б) Цена товара на складе равна a р. Торговая наценка в магазине равна 24%. Сколько стоит этот товар в магазине? в) Акции фирмы в январе стоили n р., что составило 80% их стоимости в феврале. Сколько стоили акции этой фирмы в феврале? г) За месяц построено 60% дороги. Чему равна длина всей дороги, если осталось построить с км? д) Бак автомобиля вмещает х л бензина. На каждые 100 км пути расходуется 20% объема бака. Сколько литров бензина потребуется на 350 км пути? е) Фермер с каждого гектара из 4 га своего поля собрал по b т картофеля. На семена он оставил 25% всего урожая, а остальной картофель отвез на рынок. Сколько тонн картофеля он отвез на рынок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В городской думе 80 депутатов, среди которых 4 независимых депутата, а остальные представляют интересы трех партий. Число депутатов от первой партии на 20% больше, чем от второй, а число депутатов от второй партии составляет 62,5% числа депутатов третьей. а) Сколько депутатов от каждой из трех партий представлено в городской думе? б) Может ли какая-либо партийная фракция заблокировать принятие решения, для которого требуется квалифицированное большинство голосов (не менее 2/3 ) всех депутатов думы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Переведи с математического языка на русский определение касательной к окружности: Сколько касательных к окружности можно провести из точки, лежащей вне окружности? А из точки, лежащей на окружности? Сделай рисунки и сформулируй гипотезу. Можем ли мы считать ее верной для всех окружностей на основании выполненных построений и измерений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В трех школах поселка 1260 учеников. Число учащихся первой школы на 10% меньше, чем второй, а число учащихся второй школы составляет 80% от числа учащихся третьей школы. Сколько учащихся в каждой из этих трех школ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Дан прямоугольник, длины сторон которого относятся как 2:1. Разрежь его на части так, чтобы из них можно было составить: а) равнобедренный прямоугольный треугольник; б) равнобедренный тупоугольный треугольник; в) равнобедренный остроугольный треугольник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Можно ли построить треугольник, у которого периметр равен 24 см, а сумма длин двух сторон - 9 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй биссектрисы углов А, В и С треугольника ABC, если треугольник ABC: а) остроугольный; б) прямоугольный; в) тупоугольный. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй серединные перпендикуляры к сторонам а, b и с треугольника ABC, если треугольник ABC: а) остроугольный; б) прямоугольный; в) тупоугольный. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй медианы сторон a,b и c треугольника ABC, если треугольник ABC: а) остроугольный; б) прямоугольный; в) тупоугольный. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: _ среда в техносфере представляет собой те самые небольшие «островки», в которых еще сохранились естественные экосистемы.
 (*ответ*) Природная
 Производственная
 Городская
 Бытовая
_ среда наиболее опасна, так как используются источников энергии, таящие в себе угрозу потенциального негативного воздействия. 
 (*ответ*) Производственная
 Городская
 Бытовая
 Природная
_ экспертиза – анализ проектной, плановой документации или образцов техники, продукции и технологий, проводимый с целью предотвращения превышения допустимого воздействия на природную среду
 (*ответ*) Экологическая
 Государственная
 Отраслевая
 Глобальная
_ - один из самых опасных и разрушительных стихийных бедствий
 (*ответ*) Землетрясение
 Наводнение
 Лесные пожары
 Глобальное потепление климата
_ - совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе трудовой деятельности
 (*ответ*) Условия труда
_ - часть производственной среды, ограниченная в горизонтальной плоскости зоной постоянного или временного пребывания работающего, а в вертикальной плоскости, достигающая высоты 2 метров над уровнем пола или площадки
 (*ответ*) Рабочее место
_ действие яда – это действие, при котором один компонент смеси ослабляет действие другого
 (*ответ*) Антагонистическое
 Потенцированное
 Паралитическое
 Мутагенное
_ допустимая концентрация – содержание веществ в воздухе, в воде или почве, при котором у людей, находящихся в данных условиях в течение жизни, не возникает ущерб здоровью
 (*ответ*) Предельно
 Допустимо 
 Оптимально
 Опасно
_ смог – это атмосферный туман, образующийся при химическом взаимодействии промышленных загрязнений с воздухом и между собой
 (*ответ*) Фотохимический
 Углекислый
 Химический
 Озоновый
_ взрыв – процесс быстрого неуправляемого физического или химического превращения системы, сопровождающийся переходом ее потенциальной энергии в механическую работу
 (*ответ*) Промышленный
 Производственный
 Бытовой
 Химический
_ заключается в уменьшении передачи колебаний от источника возбуждения защищаемому объекту при помощи устройств, помещаемых между ними.
 (*ответ*) Виброизоляция
 Вибродемпфирование
 Вибропогашение
 Абсорбцирование
_ - это глобальное потепление климата, вызванное накопленим в атмосфере многоатомных газов
 (*ответ*) Парниковый эффект
_ допустимый уровень – величина физического фактора, при которой у людей, находящихся в зоне его возникает в течение жизни, не возникает ущерба здоровью, причиняемого рассматриваемым фактором
 (*ответ*) Предельно 
 Допустимо 
 Оптимально
 Опасно
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Построй высоты треугольника ABC, проведенные к сторонам a, b и с, если треугольник ABC: а) остроугольный; б) прямоугольный; в) тупоугольный. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Первая сторона треугольника составляет 30% его периметра, а вторая - 25% периметра. Чему равна длина третьей стороны этого треугольника, если вторая сторона на 0,4 дм короче первой? б) Первая сторона треугольника составляет 48% второй стороны, а третья сторона - на 0,8 см больше первой. На сколько процентов третья сторона треугольника меньше второй, если его периметр равен 5,7 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Увеличь число 12: на половину, на треть, на 10%, на 25%, на 100%, на 200%. б) Уменьши число 60: на треть, на четверть, на 20% , на 50%, на 75%, на 90% . в) Увеличь число а: на 4, на четверть, в 4 раза, на 30%, на 50%, на 250% . г) Уменьши число b: на 5, на пятую часть, в 5 раз, на 10%, на 25%, на 70%.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Блицтурнир. а) Цена на товар увеличилась сначала на 30%, а потом еще на 20% от новой цены. На сколько процентов увеличилась цена товара по сравнению с первоначальной? б) В школе за счет профилактических мероприятий число заболевших гриппом уменьшилось за первый год на 20%, а за второй - еще на 15% по сравнению с первым годом. На сколько всего процентов уменьшилось число заболевших гриппом в школе за эти два года? в) Температура воздуха за ночь понизилась на 20%, а за день - повысилась на 20%. На сколько процентов и как изменилась температура воздуха за сутки? г) За первый месяц число вкладчиков банка увеличилась на 10%, а за второй - уменьшилось на 10%. На сколько процентов и как изменилось число вкладчиков за эти два месяца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В городе Пряничном мэр задумал ввести налог на пряники - каждый, кто покупает пряник, должен заплатить 20% от стоимости пряника в городскую казну. А заместитель мэра предложил поднять цену на пряники на 20% и забирать в казну 20% выручки продавцов. Какое из двух предложений (мэра или его заместителя) принесет в казну больше денег, если в обоих случаях покупать будут одинаково?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) В треугольнике первая сторона на 50% больше второй, но на 25% меньше третьей. Меньшую сторону увеличили на 40%, а большую - увеличили на 25%. Как изменился периметр треугольника и на сколько процентов? б) Одна сторона прямоугольника на 200% больше второй. Меньшую сторону увеличили на 30%, а большую - уменьшили на 30%. Как изменился периметр прямоугольника и на сколько процентов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сформулируй высказывания с использованием союза «если..., то...» и запиши их на математическом языке. Построй обратные высказывания. Как объединить прямое и обратное высказывания в одно предложение? а) Параллельные прямые не имеют общих точек. б) Перпендикулярные прямые пересекаются под прямым углом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй обратные высказывания к данным общим высказываниям. Докажи, что обратные высказывания являются ложными, и построй их отрицания. а) Вертикальные углы равны. б) Сумма смежных углов равна 180°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Прочитай определения и сделай рисунки. Назови определяемые понятия и понятия, на которые они опираются. В какой последовательности могут вводиться эти определения? а) Перпендикуляр, проведенный из вершины треугольника к прямой, содержащей противоположную сторону, называется высотой треугольника. б) Отрезок АН называется перпендикуляром, проведенным из точки А к прямой a (А ∉ a, Н ∈ а), если прямые АН и а перпендикулярны. в) Две прямые называются перпендикулярными, если они пересекаются под прямым углом. г) Прямая, пересекающая прямую р и не перпендикулярная ей, называется наклонной к прямой р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Периметр треугольника ABC равен 17 см. Первая его сторона на 40% меньше второй стороны, а третья - на 3,8 см больше первой. Построй треугольник ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: «_» - неправительственная организация, выступающая за уменьшение антропогенного давления на природную среду
 (*ответ*) Гринпис
«Всемирная стратегия _» - международное соглашение, призванное координировать усилия государств по осуществлению устойчивого социально-экономического развития стран на основе учета экологических требований сохранения природной среды
 (*ответ*) охраны природы
В загрязнении окружающей среды ведущая роль принадлежит
 (*ответ*) энергетике
 транспорту
 добывающей сфере
 нефтеперерабатывающей сфере
В любой системе «человек–среды обитания» идет непрерывный обмен потоками
 (*ответ*) вещества
 (*ответ*) энергии
 (*ответ*) информации
 результатами
В международном проекте «Окружающая среда и мир работы» участвуют _ стран-членов ООН
 (*ответ*) 169
 270
 300
 100
В наибольшей степени экосистемы разрушены в развитых странах 
 (*ответ*) Европы
 (*ответ*) Северной Америки
 (*ответ*) Японии
 Южной Америки
В регионах с развитой химической промышленностью, повышена заболеваемость органов
 (*ответ*) дыхания
 пищеварения
 зрения
 слуха
В регионах с развитой цветной металлургией, повышена заболеваемость органов
 (*ответ*) нервной системы
 пищеварения
 зрения
 слуха
В регионах с развитой черной металлургией, повышена заболеваемость органов
 (*ответ*) пищеварения
 зрения
 слуха
 центральной нервной системы
В результате активной техногенной деятельности человека во многих регионах нашей планеты была разрушена биосфера, и создан новый тип среды обитания - 
 (*ответ*) техносфера
 урбанизация
 техногенная сфера
 производственная сфера
В России федеральный закон «Об экологической безопасности» был принят в _ году.
 (*ответ*) 1995
 1991
 1989
 1990
В соответствии с существующей физиологической классификацией трудовой деятельности различают: 
 (*ответ*) формы труда, требующие значительной мышечной активности 
 (*ответ*) механизированные и автоматизированные формы труда
 (*ответ*) групповые формы труда
 (*ответ*) формы интеллектуального труда
 общественные формы труда
 научные формы труда
Важнейшими социальными критериями состояния охраны труда являются статистические показатели
 (*ответ*) травматизма
Воздействие, которое компьютерная техника способна оказать на человека, можно разделить на три группы:
 (*ответ*) физическое воздействие
 (*ответ*) нагрузка на опорно-двигательный аппарат
 (*ответ*) напряженность труда
 зрительная нагрузка
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 12. В славянской языческой мифологии Перун – это…
Покровитель скота и скотоводов, в дальнейшем – покровитель богатства, торговли
Бог весеннего солнца, плодородия
Плодотворящее божество лета
Покровитель воинов, в дальнейшем – покровитель грома и молнии, творец Вселенной, «княжеский» бог (*ответ к тесту*) 
13. М. Булгаков, А. Платонов, А. Рыбаков, Е. Замятин –
музыканты
живописцы
архитекторы
писатели (*ответ к тесту*) 
14. Первый Всесоюзный съезд советских писателей (1932 г.) провозгласил новый художественно-творческий метод … …
символизм
неореализм
постмодернизм
социалистический реализм (*ответ к тесту*) 
15. Создание социалистической системы образования, формирование новой интеллигенции, утверждение атеистического мировоззрения, формирование интернациональной культуры характерны для …
Петровской эпохи
Постсоветской эпохи
Советской эпохи (*ответ к тесту*) 
эпохи Просвещения
16. В славянской языческой мифологии Велес – это…
Покровитель скота и скотоводов, в дальнейшем – покровитель богатства, торговли (*ответ к тесту*) 
Бог весеннего солнца, плодородия
Плодотворящее божество лета
Покровитель воинов, в дальнейшем – покровитель грома и молнии, творец Вселенной, «княжеский» бог
17. Андрей Рублев, Феофан Грек, Дионисий – известные русские …
архитекторы
писатели
полководцы
иконописцы (*ответ к тесту*) 
18. Культура группы людей, которой свойственны общность территории, экономической жизни, языка, особые черты психологического и духовного облика.
элитарная
национальная (*ответ к тесту*) 
кровнородственая
массовая
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Начерти произвольный треугольник ABC, построй середины его сторон - точки М, N и К - и соедини их отрезками. Измерь и сравни углы треугольников ABC и MNK. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй произвольный равнобедренный треугольник ABC (АВ = ВС) и опусти высоту из вершины В на сторону АС. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Василий добежал от дома до школы за 5 мин и опоздал в школу на 1 мин. На сколько процентов ему нужно было увеличить скорость, чтобы не опоздать в школу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Банк выплачивает вкладчикам доход в размере 12% годовых по вкладам. Пенсионер положил в этот банк 9000 р. Через 8 месяцев ему потребовались деньги, и он снял вклад. Какую сумму он получил в банке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Костя решал пример на черновике, затем переписал его в тетрадь, но забыл расставить скобки. Расставь скобки в Костином примере так, чтобы получилось верное равенство: 0,3 : 0,6 - 0,8 * 0,5 - 0,9 = 0,12.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найди последнюю цифру числа: 111 * 222 * 333 * 444 * 555 * 666.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В магазине после снижения цен на яблоки их продали за день на 50% больше, чем продавали в день до снижения цен. Выручка за день возросла при этом на 12,5%. На сколько процентов была снижена цена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Прямоугольный кусок волшебной кожи («шагреневая кожа») исполняет любые желания своего владельца, но после каждого исполнения желания он уменьшается на половину своей длины и на одну треть ширины. После исполнения 5 желаний он имел площадь 12 см2, а после двух желаний его ширина была 9 см. Какой была его длина после исполнения первого желания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй окружность, описанную около треугольника ABC, если треугольник ABC: а) остроугольный; б) прямоугольный; в) тупоугольный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй окружность, вписанную в треугольник ABC, если треугольник ABC: а) остроугольный; б) прямоугольный; в) тупоугольный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Впервые термин «_» использовал Роберт Ангус Смит в 1872 г.
 (*ответ*) кислотный дождь
 озоновая дыра
 парниковый эффект
 смог
Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений в организме работающих подразделяются на _ степени(-ей) вредности
 (*ответ*) четыре
 две
 три
 пять
Всемирная организация здравоохранения разрабатывает рекомендации, нормативы качества
 (*ответ*) производственной среды
 труда
 здравоохранения
 промышленной гигиены
Газозарядные лампы подразделяются на лампы
 (*ответ*) дневного света
 (*ответ*) дневного света с улучшенной цветопередачей
 (*ответ*) белого света
 (*ответ*) холодного белого света
 (*ответ*) теплого белого света
 ультрафиолетовые лампы
 аварийные лампы
Глушители подразделяются на:
 (*ответ*) абсорбционные
 (*ответ*) реактивные
 (*ответ*) экранные
 замкнутые
Государственная система охраны окружающей среды включает в себя следующие структуры государства:
 (*ответ*) органы Правительства РФ
 (*ответ*) комиссию по экологической безопасности
 (*ответ*) комитет по экологии Государственной Думы
 общественные организации по охране окружающей среды
Государственной экологической экспертизе должна предшествовать _ экспертиза
 (*ответ*) отраслевая
 экономическая
 глобальная
 национальная
Для защиты от альфа-излучения достаточно _ см слоя воздуха.
 (*ответ*) десяти
 двадцати
 пятидесяти
 ста
Для защиты от вибрации применяют следующие методы:
 (*ответ*) вибропогашение
 (*ответ*) виброизоляция
 (*ответ*) вибродемпфирование
 абсорбцирование
Для защиты от шума применяются следующие методы:
 (*ответ*) звукоизоляция
 (*ответ*) акустическая обработка помещений
 экранирование
 абсорбцирование
Для исключения электромагнитного загрязнения окружающей среды через окна помещений, в которых проводятся работы с электромагнитными излучателями, их экранируют с помощью _ или _ экранов.
 (*ответ*) сетчатых
 (*ответ*) сотовых
 абсорбционных
 реактивных
Для качественной оценки условий освещения используют такие показатели, как
 (*ответ*) фон
 (*ответ*) контраст
 цвет
 насыщенность
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Построй ортоцентр треугольника ABC, если треугольник ABC: а) остроугольный; б) прямоугольный; в) тупоугольный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Точка пересечения медиан является одновременно центром тяжести треугольника. Чтобы познакомиться с этим свойством, начерти на плотном листе картона произвольный треугольник ABC и найди точку О пересечения его медиан. Затем вырежи треугольник ABC, расположи его горизонтально и помести на вертикальный стержень (например, на острие карандаша или ручки) сначала в точке О, а потом в других точках. Что ты наблюдаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
треугольник будет находится в равновесии
Вопрос: Прочитай число: 0,2803951476. Зачеркни пять цифр так, чтобы получилось: а) возможно большее число; б) возможно меньшее число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 0,95476   б) 0,03146
Вопрос: Автомобиль проехал расстояние от А до В со скоростью v1км/ч за t1 часов, а обратный путь от В до А - за t2 часов. Запиши с помощью буквенного выражения, чему равны: а) расстояние от А до В; б) скорость v2 движения от В до А; в) общее время движения туда и обратно; г) средняя скорость движения за все время пути.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Поезд длиной 400 м прошел мимо неподвижного наблюдателя за 20 с. За сколько времени он проедет тоннель длиной 400 м? б) Поезд проехал с одной и той же скоростью мимо столба за 7 с, а вдоль платформы длиной 378 м - за 25 с. Чему равна скорость и длина поезда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Турист выехал на велосипеде из пункта А. Проехав 1,5 ч со скоростью 16 км/ч, он сделал остановку на 0,5 ч, а затем продолжил путь с первоначальной скоростью. Через 3 ч после выезда первого туриста из пункта А по той же дороге выехал на мотоцикле второй турист со скоростью 56 км/ч. На каком расстоянии от пункта А второй турист догонит первого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: От станции А в 12 ч отправился товарный поезд. В 14 ч с той же станции вышел пассажирский поезд, который догнал товарный в 20 ч. Чему равна скорость обоих поездов, если сумма их скоростей равна 140 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Грузовик выехал из села А в 10 ч. Через 15 мин из того же села в противоположном направлении выехал мотоциклист, скорость которого была на 20% меньше скорости грузовика. Чему равны скорости грузовика и мотоциклиста, если в 11 ч расстояние между ними составило 96 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Из города А в 9 ч 30 мин выехал автомобиль, а в 11 ч в том же направлении выехал автобус. В 12 ч 15 мин расстояние между автомобилем и автобусом составило 130 км. В котором часу автобус прибудет в пункт В, если скорость автомобиля на 40% больше скорости автобуса, и автомобиль прибыл в пункт В 12 ч 30 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Катер проплыл расстояние между двумя пристанями по течению реки за 1,5 ч, а против течения - на 15 мин дольше. Чему равна собственная скорость катера, если скорость течения реки равна 2 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Для обеззараживания воды на водопроводных станциях широко используют
 (*ответ*) хлор
Для образования смога необходимо наличие в атмосфере в солнечную погоду частиц
 (*ответ*) азота
 (*ответ*) углеводорода
 водорода
 серы
Для снижения аэродинамического шума применяются _.
 (*ответ*) глушители
 экраны
 клапана
 мембраны
Еще одним принципом государственной политики в области охраны окружающей среды является _ природопользования
 (*ответ*) лицензирование
Запрещается привлекать работников моложе _ лет к ночным, сверхурочным работам и работам в выходные дни.
 (*ответ*) 18
 17
 16
 15
Источниками кислотных дождей являются газы, содержащие
 (*ответ*) серу
 (*ответ*) азот
 углеводород
 водород
Источники света, применяемые для искусственного освещения, делят на две группы: лампы
 (*ответ*) газозарядные 
 (*ответ*) накаливания
 холодного света
 белого света
К новым, техносферным, относятся условия обитания человека в городах и промышленных центрах:
 (*ответ*) производственные
 (*ответ*) транспортные
 (*ответ*) бытовые
 военные
К техногенным источникам чрезвычайных ситуаций относят:
 (*ответ*) взрывы
 (*ответ*) пожары
 (*ответ*) химическое заражение
 (*ответ*) радиационное загрязнение
 промышленное загрязнение
 природные катаклизмы
Конструктивно естественное освещение подразделяется на:
 (*ответ*) боковое
 (*ответ*) верхнее
 (*ответ*) комбинированное
 абсорбционное
Коэффициент _ травматизма – число несчастных случаев, произошедших в течение года, приходящееся на 1000 работающих
 (*ответ*) частоты
Коэффициент _ травматизма – средняя продолжительность дней нетрудоспособности в рассматриваемом году, приходящихся на один несчастный случай.
 (*ответ*) тяжести
Кроме понятия безопасности, человеку свойственно чувство
 (*ответ*) комфорта
Лицензированию подлежит использование ресурсов:
 (*ответ*) экономических
 (*ответ*) экологических
 (*ответ*) оздоровительных
 (*ответ*) культурных
 отраслевых
 национальных
Максимальная масса поднимаемого и перемещаемого женщиной груза составляет _ кг.
 (*ответ*) 15
 16
 17
 18
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Моторная лодка шла 40 мин по течению реки и 1 ч 30 мин против течения. За все это время она прошла 41,4 км. Чему равна скорость течения реки, если скорость лодки по течению на 20% больше ее скорости против течения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Теплоход проплыл некоторое расстояние по озеру за 6 ч, а то же расстояние по течению реки - за 5 ч. Сколько времени понадобится плоту, чтобы проплыть это же расстояние по реке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Трамвай проехал мимо светофора за 2 с, а по мосту длиной 175 м - за 16 с. Чему равна длина трамвая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Находясь в пункте А на дороге, Таня увидела своего младшего брата, который появился на дороге в пункте В. Вместо того, чтобы пойти навстречу сестре, он направился в противоположную сторону, а Таня побежала за ним. Сколько минут продолжалась «погоня», если расстояние от А до В Таня преодолела за 3 мин, а скорость брата на 60% меньше, чем у нее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Плот и яхта плывут по реке навстречу друг другу. В 15 ч 30 мин расстояние между ними было 90 км, а в 16 ч 10 мин оно сократилось до 70 км. Чему равна собственная скорость яхты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В произвольном треугольнике ABC построй точку А1 - середину стороны ВС, точку B1 - середину стороны АС, и точку С1 - середину стороны АВ. Построй окружности, описанные около треугольников AB1C1, A1BC1 и A1B1C. Что ты замечаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) В произвольном треугольнике ABC проведи высоты AA1, ВВ1 и CC1. Построй окружность, описанную около треугольника А1В1С1, и найди точки ее пересечения со сторонами треугольника ABC. Определи свойство тех точек пересечения, которые не являются основаниями высот, б) Найди отношения отрезков, на которые построенная окружность делит отрезки АН, ВН и СН, где Н - ортоцентр треугольника ABC. Что ты замечаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В произвольном треугольнике ABC построй центр описанной окружности - точку О, центр тяжести - точку М, и ортоцентр - точку Н. Рассмотри взаимное расположение точек О, М и Н и найди отношение отрезков ОМ : МН. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найди в окружающей обстановке предметы, имеющие форму куба, прямоугольного параллелепипеда, шара, пирамиды, цилиндра, конуса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Закончи предложения так, чтобы получились истинные высказывания, и запиши их на математическом языке. Что объединяет эти предложения? Подбери для них общее название. а) Если каждое из двух чисел делится на некоторое число, то их сумма ... б) Если одно из двух чисел делится на некоторое число, а другое - не делится на это число, то их сумма ... в) Если одно из двух чисел делится на некоторое число, то их произведение... г) Если первое число делится на второе число, а второе число делится на третье, то ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Международная организация по _ и охране труда - правительственная организация, осуществляющая координацию с международными структурами по развитию законодательства в области охраны труда и разработке средств защиты от негативных факторов производственной среды
 (*ответ*) безопасности
Международная организация по безопасности и охране труда разрабатывает рекомендации по
 (*ответ*) прогнозированию риска и созданию средств защиты
 условиям труда
 условиям здравоохранения
 промышленной гигиене
Международная организация труда разрабатывает рекомендации по нормализации условий _
 (*ответ*) труда
 производственной среды
 здравоохранения
 промышленной гигиены
Международное сотрудничество по охране труда осуществляется:
 (*ответ*) Международной организацией труда
 (*ответ*) Всемирной организацией здравоохранения
 (*ответ*) Федерацией специалистов по охране труда и промышленной гигиене
 Международной организацией профсоюзов
Минздравом РФ вводятся следующие классы условий труда:
 (*ответ*) оптимальные
 (*ответ*) допустимые
 (*ответ*) вредные
 (*ответ*) опасные
 чрезвычайные
 комфортные
Многообразие форм деятельности человека подразделяют на _ и _ труд
 (*ответ*) физический
 (*ответ*) умственный
 интеллектуальный
 общественный
На земном шаре ежегодно бывает более _ миллионов гроз
 (*ответ*) шестнадцати
 двух
 десяти
 двадцати
Общая токсикологическая классификация промышленных ядов включает в себя следующие виды воздействия:
 (*ответ*) общетоксическое
 (*ответ*) нервно-паралитическое
 (*ответ*) удушающее
 (*ответ*) мутагенное
 (*ответ*) канцерогенное
 (*ответ*) тератогенное
 пищевые добавки
 биологические яды
Опасные факторы составляют следующие группы:
 (*ответ*) механическое травмирование
 (*ответ*) пожаро- и взрывоопасность 
 (*ответ*) электроопасность
 химическая опасность
Основным видом нормативно-правовых актов по охране окружающей среды является система стандартов «_»
 (*ответ*) Охрана природы
 Экология
 Биосфера
 Человек и окружающая среда
Основными веществами, разрушающими озоновый слой, являются соединения
 (*ответ*) хлора и азота
 серы и хлора
 азота и углеводорода
 углеводорода и серы
Основными компонентами национальной безопасности России в экологической сфере являются системы безопасности 
 (*ответ*) окружающей среды
 (*ответ*) личности
 (*ответ*) общества
 (*ответ*) государства
 глобального масштаба
 национального масштаба
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Сформулируй признаки делимости на 10, 2, 5, 3, 9, используя обороты: «если и только если», «тогда и только тогда», «необходимо и достаточно». Какие два логические следования в них содержатся? Почему для их названия используется слово «признаки»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: 1) Что значит - сократить дробь? Сформулируй определение. На какие понятия оно опирается? 2) Запиши на математическом языке основное свойство дроби. Пользуясь им, определи, увеличивается или уменьшается дробь при сокращении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Для тиражирования рукописи были использованы две копировальные машины. Первая машина может выполнить всю работу за 20 мин, а вторая - за полчаса. За сколько минут они размножат эту рукопись, работая вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На путь между городами А и В один поезд тратит 2 ч, а второй — 1 ч 45 мин. Через какое время они встретятся, если выедут одновременно навстречу друг другу из городов А и В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Через первую трубу бассейн можно наполнить водой за 5 ч 20 мин, а через вторую трубу - опорожнить наполненный бассейн за 12 ч. За сколько времени наполнится пустой бассейн, если обе трубы будут открыты одновременно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Три каменщика выложили фронтон дома за 5 ч. Первый каменщик один может выложить фронтон за 12 ч 30 мин, а второй - за 18 ч 45 мин. За сколько времени может выполнить эту работу один третий каменщик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Два экскаватора, работая вместе, могут вырыть котлован за 48 ч. За какое время может вырыть котлован каждый из них в отдельности, если второй работает в 1,5 раза быстрее, чем первый? б) Два портальных крана, работая вместе, разгрузили баржу за 8 ч. За какое время может разгрузить баржу каждый кран в отдельности, если производительность первого крана на 20% меньше, чем второго?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Трое рабочих отремонтировали квартиру за 4 дня. Первый, работая один, может отремонтировать эту квартиру за 10 дней, а второй - за 12. За сколько дней сможет отремонтировать ее третий рабочий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Рыжий и серый коты вместе могут съесть миску сметаны за 6 мин. За сколько времени может съесть эту сметану каждый кот в отдельности, если рыжий кот ест сметану на 25% быстрее, чем серый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В стаде 8 овец. Первая съедает копну сена за 1 день, вторая - за 2, третья - за 3, ... , восьмая - за 8 дней. Кто быстрее съест копну сена - две первые овцы или все остальные вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Основными негативными факторами техносферы являются:
 (*ответ*) тяжелый, напряженный труд, связанный с деятельностью человека в производственной сфере
 (*ответ*) загрязнение воздуха
 (*ответ*) шум, вибрация
 (*ответ*) техногенные аварии
 (*ответ*) социальная напряженность
 экологическое загрязнение
 уменьшение запасов полезных ископаемых
Основными опасными факторами городской среды являются:
 (*ответ*) автомобильные аварии
 (*ответ*) железнодорожные катастрофы
 (*ответ*) происшествия на общественном транспорте
 (*ответ*) техногенные аварии
 природные явления
 социальная напряженность
Особой формой экологического контроля является _ окружающей среды
 (*ответ*) Мониторинг
По избирательной токсичности выделяют яды:
 (*ответ*) воздействующие на нервную систему
 (*ответ*) накапливающиеся в печени
 (*ответ*) накапливающиеся в почках
 (*ответ*) воздействующие на кровь
 (*ответ*) воздействующие на легкие
 (*ответ*) накапливающиеся в костях
 воздействующие на сердце
 накапливающиеся в мозгу
По механизму образования все землетрясения подразделяются на связанные с:
 (*ответ*) обрушением пустот земной коры
 (*ответ*) вулканической деятельностью
 (*ответ*) хозяйственной деятельностью человека
 (*ответ*) тектоническим движением плит
 глобальным потеплением климата
 испытанием атомного оружия
По происхождения чрезвычайные ситуации можно подразделить на ситуации:
 (*ответ*) техногенные
 (*ответ*) природные
 (*ответ*) военные
 социальные
По способу перемещения воздуха различают системы _ и _ вентиляции.
 (*ответ*) естественной
 (*ответ*) механической
 абсорбционной
 реактивной
По степени отражения экраны от электромагнитных полей условно разделяют на _ и _.
 (*ответ*) отражающие
 (*ответ*) поглощающие
 абсорбционные
 реактивные
По функциональному назначению искусственное освещение подразделяют на:
 (*ответ*) рабочее
 (*ответ*) аварийное
 (*ответ*) специальное
 абсорбционное
Под защитными условиями различают:
 (*ответ*) спецодежду
 (*ответ*) спецобувь
 (*ответ*) средства защиты рук
 механические средства защиты
Правительство РФ Постановлением от 1 июля _ года ввело обязательную разработку декларации безопасности для промышленных предприятий
 (*ответ*) 1995
 1991
 1989
 1990
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: а) Какие из геометрических тел - конус, прямоугольный параллелепипед, цилиндр, шар, пирамида, куб - являются многогранниками? Обоснуй свой ответ, пользуясь определением многогранника. б) Найди примеры многогранников в предметах окружающего мира. в) Сформулируй определение вершины, ребра, грани многогранника и покажи их на предметной модели.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Может ли у многогранника быть три вершины? Почему? б) Какое наименьшее число вершин, ребер и граней может быть у многогранника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Сколько ребер семиугольной пирамиды выходит из вершины, не принадлежащей основанию? Сколько у нее всего ребер? б) Существует ли пирамида, у которой 999 ребер? в) У пирамиды 100 ребер. Какая это пирамида? г) У пирамиды 725 вершин. Сколько вершин у основания этой пирамиды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Сколько ребер прямоугольного параллелепипеда выходит из каждой вершины? Сколько граней сходится к одной вершине? б) Сколько у прямоугольного параллелепипеда всего: ребер, граней, вершин? в) На спичечном коробке закрась одним цветом равные ребра. Сколько цветов для этого требуется? А сколько цветов понадобится, чтобы раскрасить равные грани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Начерти прямоугольный параллелепипед ABCDA1B1C1D1. Какие вершины, ребра, грани являются невидимыми? Проверь с помощью модели. б) Сколько измерений имеет прямоугольный параллелепипед? Раскрась равные ребра одним цветом. в) Выпиши пары равных граней. Сколько получилось пар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Какие точки совместятся с точками A, D, N при склеивании развертки прямоугольного параллелепипеда на рис. 65?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Многогранник называется выпуклым, если любые две его точки можно соединить содержащимся в нем отрезком. Какие из многогранников на рис. 50 (см. стр.111) являются выпуклыми, а какие - нет? Почему? Какие еще выпуклые многогранники ты знаешь? б) Леонард Эйлер открыл удивительную формулу зависимости между числом вершин (Б), числом ребер (Р) и числом граней (Г) выпуклого многогранника. Восстанови эту формулу по записи:
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Хватит ли проволоки длиной 1 м, чтобы сделать каркасную модель прямоугольного параллелепипеда с измерениями 7 см, 9 см и 14 см? б) Прямоугольный лист бумаги имеет размеры 12 см и 8 см. Достаточно ли этого листа, чтобы оклеить всю поверхность прямоугольного параллелепипеда с измерениями 3 см, 4 см и 5 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Два маляра покрасили за некоторое время 17м2. Сколько потребуется рабочих, чтобы с той же производительностью и за то же время покрасить 85 м2 ? б) Бассейн при одновременном включении 4 кранов наполняется за 45 мин. За сколько минут бассейн можно заполнить при одновременном включении 6 таких кранов, если их производительность постоянна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Расстояние от Москвы до Нижнего Новгорода равно 440 км. Каким должен быть масштаб карты, чтобы это расстояние изображалось на карте отрезком длиной 17,6 см? б) За какое время турист пройдет расстояние, которое изображается на карте отрезком длиной 3,6 см, если масштаб карты 1 : 10 000, а скорость туриста равна 5 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: При близком расположении от альфа-источника обычно применяют экраны из _ стекла.
 (*ответ*) органического
 сетчатого
 абсорбционного
 реактивного
При освещении производственных помещений используют _ и _ освещение
 (*ответ*) естественное
 (*ответ*) искусственное
 абсорбционное
 реактивное
Профессиональные заболевания, связанные с воздействием аэрозолей - _ и _ - занимают первое место по частоте среди всех профессиональных заболеваний в России
 (*ответ*) пневмокониозы
 (*ответ*) хронический пылевой бронхит
 аддитивный бронхит
 пневмония
Различают несколько типов комбинированного действия ядов в зависимости от эффектов токсичности:
 (*ответ*) аддитивное
 (*ответ*) потенцированное
 (*ответ*) антагонистическое
 мутагенное
Различают следующие виды мониторинга:
 (*ответ*) глобальный
 (*ответ*) национальный
 (*ответ*) региональный
 (*ответ*) локальный
 государственный
 экологический
Расстояние, на которое растекается ток по земле, может быть до _ метров по влажной земле
 (*ответ*) тридцати
 сорока
 пятидесяти
 двадцати
Расстояние, на которое растекается ток по земле, может быть от _ метров по сухой земле.
 (*ответ*) двух
 трех
 пяти
 шести
Российским КЗОТом запрещено применение труда лиц моложе _ лет на тяжелых работах и на работах с вредными или опасными условиями труда.
 (*ответ*) 18
 17
 16
 15
Российское отделение «Гринпис» существует с _ года
 (*ответ*) 1992
 1991
 1989
 1993
Россия подписала ряд международных договоров в области охраны окружающей среды, среди них Конвенция о биологическом разнообразии, в _ году
 (*ответ*) 1992
 1991
 1989
 1990
Россия подписала ряд международных договоров в области охраны окружающей среды, среди них Конвенция по оценке воздействия на окружающую среду в трансграничном контексте, в _ году
 (*ответ*) 1991
 1992
 1989
 1990
Россия подписала ряд международных договоров в области охраны окружающей среды, среди них Соглашение по охране и использованию трансграничных водотоков и международных озер, в _ году
 (*ответ*) 1992
 1991
 1989
 1990
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: а) Для кругосветного путешествия длительностью 144 дня был заготовлен запас продовольствия для 75 туристов. В плавание отправились 50 человек. На сколько дней хватит этого запаса продовольствия, если расход продовольствия на каждого туриста одинаков? б) За четверть суток корабль прошел 189 км. Сколько километров он пройдет с той же скоростью за 14 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сравни суммы длин всех ребер, объемы и площади поверхности куба с ребром 7 м и прямоугольного параллелепипеда с измерениями 10 м, 5 м и 6 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На ребре AD тетраэдра ABCD отметили точку М, на ребре АС - точку N, а на ребре ВС - точку К  Построй сечение тетраэдра ABCD плоскостью а, проходящей через точки М, N и К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу