nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как форма простейших связана с их образом жизни и передвижением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простейшие, которые передвигаются с помощью ложноножек, не имеют постоянной формы тела. Они перетекают по дну, постоянно меняя форму. У жгутиконосцев тело имеет постоянную форму. Оно вытянуто и заострено на переднем конце. Жгутик быстро сокращается, и тело двигается в воде. Тело инфузорий имеет постоянную форму, но оно крупнее и покрыто множеством коротких жгутиков – ресничек. Реснички вращаются, подобно вёслам лодки, двигая тело вперёд.
Вопрос: В чём преимущества и недостатки многоклеточности? Какие факты свидетельствуют о том, что многоклеточные животные произошли от одноклеточных? Как происходил этот процесс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетки многоклеточного организма специализированы. Они объединены в ткани и органы, системы органов. Это дает многоклеточным ряд преимуществ. Организм работает более эффективно. Это позволяет питаться более крупной пищей, достигать больших размеров, осваивать разнообразные местообитания. Недостаток многоклеточности связан с узкой специализацией клеток. Сбой в работе какого-либо органа может привести к смерти организма.
Вопрос: Как изменялась форма тела в эволюции животных от простейших до круглых червей? Как она связана с особенностями их строения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные в процессе эволюции увеличились в размерах и их форма тоже изменилась. Одноклеточные имели самую разнообразную форму, от бесформенной амебы до вытянутой эвгелены. Колониальные организмы имеют компактную форму, шарообразную. Губки ведут неподвижный образ жизни. Их тело похоже на пористый бокал. Кишечнополостные полипы ведут прикрепленный образ жизни. Они имеют лучевую симметрию тела и похожи на подводные цветы. Сцифоидные медузы малоподвижны. Они похожи на купол, из под которого растут длинные щупальца. Строение плоских червей усложнилось. У них появились системы органов. Тело плоских червей плоское, листовидное. У круглых червей появился гидростатический скелет, за счет чего тело приобрело круглую форму в разрезе.
Вопрос: Как двигаются изученные животные? Какие приспособления обеспечивают их движение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простейшие ведут малоподвижный образ жизни. Они передвигаются с помощью ложноножек, жгутиков, ресничек. Губки ведут прикрепленный образ жизни. Подвижны только их личинки. Кишечнополостные могут быть прикрепленными к субстрату (полипы). Гидры медленно передвигаются, делая кувырок с подошвы на рот и далее на подошву, или шагать, подтягивая подошву. Для медуз характерно торпедообразное движение. Они двигаются рывками, выталкивая воду из под купала. Плоские и круглые черви двигаются за счет сокращения мышц.
Вопрос: Появление каких приспособлений позволяло многоклеточным животным заселять новые и новые среды обитания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специализация клеток, появление органов и систем органов, появление защитных оболочек, формирование нервной и мышечной системы.
Вопрос: Из каких слоёв тканей состоят многоклеточные животные? Как усложнялось их строение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многоклеточные животные состоят из эктодермы, мезодермы, эндодермы. Первые многоклеточные животные кишечнополостные имели только внутренний и наружный слой клеток. У плоских червей между энто- и эктодермой развился третий зародышевый листок – мезодерма. Круглые черви имеют полость тела – заполненное жидкостью пространство между кожно-мускульным мешком и кишкой, на месте бывшей паренхимы из мезодермы.
Вопрос: Характерной особенностью информационной технологии поддержки принятия решений является 
(*ответ*) ориентация на решение плохо структурированных задач 
 уникальность 
 специфичность 
 направленность на профессионального пользователя 
Человек, принимающий решение, при информационной технологии поддержки принятия решений непосредственно контактирует с 
(*ответ*) системой управления интерфейсом 
 СУБД 
 базой моделей 
 базой данных 
Экспертная система продукционного типа включает 
(*ответ*) базу правил 
 хранилище данных 
 базу данных 
 СУБД
Анализ рынка производителей, потребителей выпускаемой продукции - финансовая деятельность информационной системы:
(*ответ*) неверно
 верно
Аналитический и синтетический - подходы к созданию информационной базы:
(*ответ*) да
 нет
Архитектура безопасности - комплексное решение вопросов безопасности вычислительных систем:
(*ответ*) верно
 неверно
Аутосорсинг - передача работ по разработке или внедрению информационных систем внешним организациям:
(*ответ*) верно
 неверно
В комплекс технических средств информационной системы не входят:
(*ответ*) типовые задачи управления
 компьютеры
 оргтехника
 эксплуатационные материалы
Деятельность информационной системы, обеспечивающая выпуск продукции, внедрение в производство научно-технических новшеств:
(*ответ*) производственная
 маркетинговая
 кадровая
 финансовая
Замедление работы компьютера является признаком появления вируса в ПК:
(*ответ*) да
 нет
Информационная инфекция не носит злонамеренного характера:
(*ответ*) неверно
 верно
Информация о системе управления - информация о производстве товаров, потоков товаров, предоставлении услуг:
(*ответ*) нет
 да
Использование в информационной системе больших ЭВМ и вычислительных центров - децентрализованное техническое обеспечение:
(*ответ*) нет
 да
Комплекс технических средств, предназначенных для работы информационной системы, соответствующей документации на эти средства и технические процессы:
(*ответ*) техническое обеспечение
 правовое обеспечение
 математическое обеспечение
 программное обеспечение
Конкуренты, покупатели, поставщики - внешние факторы, воздействующие на деятельность фирмы:
(*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какие органы и системы органов появились у многоклеточных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У многоклеточных животных появились нервная и пищеварительная системы, органы выделения и органы размножения.
Вопрос: Какие приспособления позволили червям стать паразитами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черви в природе являлись обитателями различных донных отложений. Они всегда были окружены питательным субстратом. Отсюда всего один шаг до освоения пищеварительного тракта как среды обитания. У паразитических червей существует ряд приспособлений к такому образу жизни: защитная кутикула, присоски и крючья. К приспособлениям можно отнести высокую плодовитость и особенности цикла развития.
Вопрос: Сравните особенности размножения изученных групп. Какой тип размножения преобладает у более высокоорганизованных форм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для простейших характерно бесполое размножение путем деления клетки. Для инфузорий – половой процесс. У кишечнополостных и губок есть половое и бесполое поколения. Для червей характерно половое размножение. Таким образом, у более высокоорганизованных форм преобладает половое размножение.
Вопрос: У кого из изученных животных хорошо развита регенерация? С чем это связано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регенерация хорошо развита у кишечнополостных, плоских червей.
Вопрос: Чьи жизненные циклы самые сложные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые сложные жизненные циклы у плоских паразитических червей (ленточных и сосальщиков).
Вопрос: Какое значение имеют изученные группы животных в природе и жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они являются звеньями пищевых цепей. Питаясь остатками, они способствуют переработке донных отложений. Паразитические формы регулируют численность популяций животных. Многие простейшие, плоские и круглые черви являются возбудителями серьезных заболеваний.
Вопрос: Что такое биологический прогресс? Какие из изученных групп можно назвать биологически прогрессивными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический прогресс – успех группы организмов в борьбе за существование. Биологически прогрессивными можно назвать плоских и круглых червей.
Вопрос: Что служит опорой для мышц у низших многоклеточных
Категория: школьный раздел
Ответы:
У кишечнополостных отсутствуют мышцы, движение осуществляется за счет мускульных клеток. 
У плоских червей кольцевые и продольные мышцы, их опорой служит паренхима (мезодерма+эктодерма), которая располагается в промежутках между органами. 
У круглых червей продольные мышцы, их опорой служит первичная полость тела, заполненная жидкостью и образующая гидроскелет.
Вопрос: В чём преимущества крупных размеров тела животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
У крупных животных меньше «врагов». Крупным животным легче найти пищу. У крупных животных лучше развиты процессы терморегуляции.
Вопрос: Зачем нужна кровеносная система
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система нужна для того, чтобы переносить кислород и питательные вещества по телу организма.
Вопрос: Локальная вычислительная сеть позволяет получать доступ к централизованным службам, внешним базам данных:
(*ответ*) да
 нет
Методология построения баз данных основывается на теоретических основах их проектирования:
(*ответ*) да
 нет
Методы математического программирования - технические средства информационной системы:
(*ответ*) нет
 да
Подбор и расстановка необходимых фирме специалистов - кадровая деятельность информационной системы:
(*ответ*) да
 нет
Подсистема - часть информационной системы, выделенная по какому-либо признаку:
(*ответ*) верно
 неверно
Правовое обеспечение не является частью информационной системы:
(*ответ*) неверно
 верно
Производственная, экономическая, финансовая - виды внутренней информации фирмы:
(*ответ*) верно
 неверно
Распределенная база данных - база данных, включающая фрагменты из нескольких баз данных:
(*ответ*) верно
 неверно
Совокупность единой системы классификации кодирования информации унифицированных систем документации:
(*ответ*) информационное обеспечение
 правовое обеспечение
 программное обеспечение
 математическое обеспечение
Совокупность методов и средств, регламентирующих взаимодействие работников с техническими средствами:
(*ответ*) организационное обеспечение
 математическое обеспечение
 техническое обеспечение
 правовое обеспечение
Стратегия предприятия - стратегия, определяющая цели и задачи предприятия, направления достижения целей:
(*ответ*) верно
 неверно
Схема информационных потоков отражает маршруты движения информации и ее объем:
(*ответ*) верно
 неверно
Считывание информации из массивов является несанкционированной утечкой информации:
(*ответ*) верно
 неверно
Техническая документация не входит в состав программного обеспечения информационной системы:
(*ответ*) нет
 да
Техническое обеспечение является составляющей информационной системы:
(*ответ*) да
 нет
Унифицированные системы документации создаются на государственном, республиканском, отраслевом, региональном уровнях:
(*ответ*) да
 нет
Централизация технических средств - реализация функциональных подсистем на персональных компьютерах на рабочих местах:
(*ответ*) неверно
 верно
Экспертные информационные системы - математические, статические, финансовые и др. модели, использование которых облегчает выработку и оценку альтернатив решения:
(*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Объясните движение червя в почве. Какова роль полостной жидкости? Какие мышцы работают на каждом этапе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый сегмент получил свою собственную опору из мешков вторичной полости, наполненных жидкостью, а первичная полость эту функцию утратила. Мощные продольные и кольцевые мышцы меняют форму каждого членика отдельно. Дождевой червь попеременно то сжимает и удлиняет их, то расширяет и укорачивает. Волнообразные сокращения тела позволяют не только ползти по норке, но и раздвигать почву, расширяя ход.
Вопрос: Что такое гидроскелет? Как он обеспечивает опору мышцам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система поддержания формы тела (иногда также и движения) некоторых животных, основанная на сжатии полостной жидкости путём сокращения мышечных волокон. Каждый сегмент получил свою собственную опору из мешков вторичной полости, наполненных жидкостью. Мощные продольные и кольцевые мышцы меняют форму каждого членика отдельно.
Вопрос: Какую роль играет полость тела у кольчатых червей? Почему её назвали вторичной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторичная полость тела образована внутри первичной (отсюда и название) из клеток мезодермы. Вторичная полость тела играет роль опоры и защиты для каждого отдельного сегмента.
Вопрос: В чём выражается сегментация тела? В чём её биологический смысл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегментация - деление тела на отдельные похожие части (членики). Сегменты формируются последовательно, один за другим. Это решило проблему роста червя. Пока одни членики обеспечивают полноценную жизнь организма, другие – задние – растут и развиваются за счёт «старших».
Вопрос: Поясните, какие животные приспособлены к суровым условиям зимы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У разных животных различные приспособления: 
- впадение в спячку (медведь, сурок); 
- миграция на юг (грачи, ласточки); 
- густой зимний мех (лисица, волк); 
- защитная белая окраска (заяц, песец); 
- запасы пищи (белка, совы).
Вопрос: От чего зависит разнообразие природных сообществ в разных природных зонах и на разных материках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разнообразие природных сообществ зависит от совокупности факторов, которые оказывают влияние на живые организмы. В первую очередь – это температура и влажность, высота над уровнем моря, удаленность от моря. На многообразие природных сообществ влияет величина материка, протяженность с севера на юг, запада на восток.
Вопрос: Почему параподии и жабры развиваются не у всех кольчатых червей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жабры и параподии необходимы кольчатым червям – обитателям водной среды. Обитателям почвы они бы просто мешали передвигаться в норах.
Вопрос: Почему жабры кольчатых червей расположены на конечностях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с тем, что движение конечностей создает постоянный ток воды, за счет чего газообмен становится эффективнее.
Вопрос: Что общего между ростом кольчатого червя и высшего растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегменты кольчатого червя растут последовательно друг за другом. Пока одни членики обеспечивают полноценную жизнь организма, другие – задние – растут и развиваются за счёт «старших». Растения растут так же. Рост новых частей растения, обеспечивается существующими органами (корнями, побегами).
Вопрос: Что общего в развитии кольчатого червя, его предков и потомков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общим в развитии кольчатых червей, их предков и потомков является разделение тела на сегменты.
Вопрос: Какие прогрессивные приспособления имеют кольчатые черви
Категория: школьный раздел
Ответы:
У них впервые появляются кровеносная система, конечности, у некоторых развиты специализированные органы дыхания – жабры.
Вопрос: Какую роль в экосистеме играют организмы-разрушители
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организмы разрушите превращают органическое вещество в минеральное, тем самым поддерживая круговорот веществ в природе.
Вопрос: Как распределена жизнь в океане
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь в океане распределена неравномерно. Большая часть живых организмов сосредоточена в шельфовой зоне. Эта территория хорошо освещается и прогревается. Далее с глубиной количество организмов убывает.
Вопрос: Как строение этих червей связано с их образом жизни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черви, которые перемещаются с места на место имеют компактное строение. Они неприметны. Многие черви – фильтраторы. Они ведут сидячий образ жизни, спрятав тело в известковую трубку. Из неё высовываются лишь длинные параподии, играющие роль жабр и органов добычи «мёртвого дождя». На концах параподий расположено множество глазков, предупреждающих животное о приближении хищников.
Вопрос: Почему кольчатые черви – привлекательная пища для других животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это объясняется рядом причин. Они имеют довольно крупный размер, малоподвижны и, главное, не имеют твёрдого скелета, то есть могут усваиваться полностью. Другое достоинство червей как корма – огромное количество их и в воде, и на суше.
Вопрос: Какой образ жизни ведут многощетинковые и дождевые черви?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многощентинковые черви ведут подвижный (нереиды), малоподвижный (пескожил) и прикрепленный (серпулиды) образ жизни. Дождевые черви ведут подвижный образ жизни. Они – обитатели грунта.
Вопрос: В чём состоит роль дождевых червей в формировании плодородия почвы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черви разрыхляют и перемешивают почву, открывают доступ воздуху и воде и создают условия, необходимые для полного разложения органических веществ и образования плодородного слоя.
Вопрос: Почему трудно вытащить дождевого червя из почвы за задний конец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если червя вытаскивать за задний конец, щетинки упираются в грунт.
Вопрос: Чем отличаются жизненные циклы много- и малощетинковых червей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для многощетинковых червей характерно чередование полового и бесполого размножения. Для малощетинковых червей характерно только половое размножение.
Вопрос: Как связано строение кольчатых червей с их образом жизни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черви обитающие под водой имеют жабры. Для них, как правило, характерны длинные параподии. Обитатели суши лишены жабер, Они дышат поверхностью тела. Кольчатые черви, которые проделывают норы в грунте, имеют компактное тело, с короткими щетинками.
Вопрос: Дождевых червей используют как наживку на рыбалке. Можно ли осуждать человека за причинение боли высшим животным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыбаки, которые насаживают червяка на крючок, полагают, что он не ощущает боли. Однако это не так. Исследования доказали, что червь способен испытывать болевые ощущения. При боли тело червя быстро покрывается дополнительной смазкой. А если животное взять в руки, оно начинает изо всех сил упираться щетинками о пальцы, чтобы поскорее выбраться из плена. Шведские ученые установили, что в это время у земляных червей в ганглиях (нервных узлах) вырабатываются особые вещества, схожие с теми, которые образуются и в мозгу человека, когда ему приходится испытывать боль.
Вопрос: Что такое сегментация тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегментация – деление тела на множество похожих частей.

Сегментация – деление тела организма на похожие части (сегменты).
Вопрос: Какую роль играет вторичная полость тела в строении тела кольчатых червей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторичная полость тела выполняет защитную и опорную функцию для внутренних органов.
Вопрос: Как передвигаются кольчатые черви
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кольчатые черви передвигаются благодаря сокращению кольцевых и продольных мышц, параподий.
Вопрос: Каковы преимущества и недостатки твёрдого наружного скелета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества твёрдого скелета огромны. Это, прежде всего, опора мышцам. Это твёрдые челюсти и клешни для нападения, а также покровы, «латы», защищающие тело от врагов и агрессивной среды. Наружный скелет позволил заселить бассейны с повышенной солёностью, защитил от высыхания и солнечной радиации. А это, в свою очередь, дало возможность поселиться не только во влажной почве, но и на поверхности суши, включая пустыни. Мощная мускулатура, немыслимая без жёсткой опоры, позволила насекомым приспособиться к полёту и завоевать воздушный океан. 
Недостатки твердого скелета заключаются в том, что он ограничивает подвижность и сковывает рост организма.
Вопрос: Как приспособления моллюсков связаны с их образом жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моллюски ведут малоподвижный образ жизни. Наружный скелет – раковина, выполняет защитную и опорную функцию. Органам движения стала одна мускулистая нога. С ее помощью моллюски скользят по поверхностям. В передней части подошвы расположен рот. Мощный язык усеян тысячами мелких «зубов», образующих тёрку, или радулу. Ею моллюск счищает с камней налёт водорослей. Органы чувств в связи с малоподвижным образом жизни развиты плохо.
Вопрос: Какие важнейшие приспособления возникли у членистоногих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У членистоногих появились подвижные членистые конечности. Наружный скелет у членистоногих состоит из отдельных пластин. Наметилось разделение частей тела по функциям. Органы чувств хорошо развиты.
Вопрос: Как происходит рост у животных с внешним скелетом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рост у животных с наружным скелетом происходит периодически во время линьки, пока новые покровы не затвердеют.
Вопрос: Доступная информация 
(*ответ*) которую можно получить быстро и легко 
 текстовая 
 санкционированная 
 вся информация в Интернет 
Единое информационно-правовое пространство представляет собой 
(*ответ*) систему организационно и методически увязанных информационных ресурсов, формируемых государством и другими участниками информационных отношений 
 общемировую профессиональную сеть правовой информации 
 юридические документы, правовую информацию, хранящуюся в центрах юридической информации и электронных правовых реестрах, в библиотеках парламентов разных стран 
 АИС с функциями регистрации, аналитики, ведения единого банка правовых данных 
Закон, сформулированный Муром, гласит 
(*ответ*) микропроцессоры будут удваивать скорость выполнения операций каждые 18-24 месяцев 
 к середине XXI века, компьютеры будут выполнять операции со скоростью в 10 миллиардов раз превышающей современные наиболее быстродейственные компьютеры 
 к 2020 г. все компоненты мощных ПК будут размещены на одной крошечной микросхеме 
 ценность компьютерной сети возрастает в зависимости от квадрата числа ее пользователей 
Защищенная информация 
(*ответ*) с санкционированным доступом, открытым только для определенного круга пользователей 
 не подверженная заражению компьютерными вирусами 
 охраняемая авторским правом 
 закрытая 
Из ниже перечисленного к основным задачам наполнения информационного ресурса не относится 
(*ответ*) обеспечение обратной связи 
 периодическое обновление 
 однородность размещаемой информации 
 полнота информации 
Из ниже перечисленного неверно относительно моделирования 
(*ответ*) оно редко используется в научных исследованиях 
 опирается на некоторое первоначальное предположение 
 основано на математических уравнениях и данных, которые отражают возможные последствия изменений 
 позволяет создавать компьютерные модели, наиболее близкие к реальным объектам 
Из ниже перечисленного обычно не индексируется автоматическими индексами 
(*ответ*) информация по трудоустройству и подбору кадров 
 материалы конференций 
 журнальные статьи 
 источник информации 
Из ниже перечисленного примером алгоритмического искусства является 
(*ответ*) фрактальная геометрия 
 Nicolas Pioch WWW-музей 
 проект Corbis компании Microsoft 
 Adobe Illustrator 
Из ниже перечисленного: 1) модули, фреймы; 2) пошаговый контроль; 3) тест в конце модуля -метод программированного (алгоритмизированного) обучения характеризует 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2 
 1 
 1, 3 
Из ниже перечисленных АИС в аэронавигации используются 
(*ответ*) геоинформационные системы 
 информационно-поисковые системы 
 системы предсказания 
 информационно-справочные системы 
Из ниже перечисленных свойств: 1) оперативное обновление; 2) использование достоверных источников; 3) реализация прямой и обратной связи между правовыми актами; 4) подсоединение к Общемировой сети правовой информации; 5) дружественность пользовательского интерфейса - качество информации АИС «Консультант Плюс» формируют 
(*ответ*) 1, 2, 3, 5 
 2 
 1, 4 
 1, 2, 3
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В чём сходство и различие двух групп животных с наружным скелетом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство заключается в существовании наружного скелета, незамкнутой кровеносной системы. Различие заключается в том, что у моллюсков наружный скелет – раковина, у членистоногих – отдельный пластинки. Моллюски двигаются с помощью мускулистой ноги, членистоногие – с помощью членистых конечностей. Членистоногие – подвижные животные. Моллюски – малоподвижные.
Вопрос: Почему моллюсков и членистоногих считают потомками кольчатых червей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древние представители этих двух групп сохранили отличительные черты кольчатых червей и частично сегментацию тела.
Вопрос: Как изменилось внутреннее строение животных, утративших гидроскелет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторичная полость утратила опорную функцию и в большинстве сегментов слилась с первичной полостью. Кровеносная система оказалась незамкнутой. Органы дыхания специализировались в соответствии с образом жизни: водные животные обычно дышат жабрами, а у сухопутных они заменились воздушными мешками – лёгкими или воздушными трубочками – трахеями. Поскольку вторичная полость распалась, органы выделения тоже изменились. У разных групп животных они различны по происхождению, строению и функциям.
Вопрос: Какими общими чертами обладают моллюски и членистоногие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наружный прочный скелет, незамкнутая кровеносная система.
Вопрос: Какие черты отличают моллюсков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моллюски имеют прочную массивную раковину, которая играет роль опоры и защиты для мягкого тела. Орган движения – нога. Моллюски отличаются малоподвижным образом жизни.
Вопрос: Какие жизненные формы характерны для водных обитателей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для водных обитателей характерны следующие жизненные формы – планктон, нектон, бентос.
Вопрос: Почему у двустворчатых моллюсков наружное оплодотворение? Велика ли вероятность перенесения половых клеток от одной особи к другой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку двустворчатые моллюски ведут малоподвижный образ жизни, для них характерно наружное оплодотворение. Вероятность перенесения половых клеток от одной особи к другой невелика.
Вопрос: Что происходит с песчинкой под мантией моллюска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Песчинки, под мантией моллюска могут повредить его тело. Поэтому существует специальный механизм изоляции такой песчинки. Слой за слоем выделяемая жидкость покрывает попавшие частички, сглаживая их острые углы и шероховатости, чтобы те не смогли повредить моллюска. Чем больше жемчужина, тем дольше она «созревает» внутри. Вещество, которое ее образует, называется перламутр, что в переводе означает «мать жемчуга».
Вопрос: К каким жизненным формам относятся моллюски различных классов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Двустворчатые и брюхоногие моллюски – чаще всего являются бентосом (обитатели дна), головоногие – нектон (ведут активный образ жизни в толще воды).
Вопрос: Опишите способы питания, передвижения, особенности строения и размножения, характерные для каждой жизненной формы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обитатели дна – двустворчатые и брюхоногие моллюски - ведут малоподвижный образ жизни. Они передвигаются с помощью мускулистой ноги. Тело моллюсков спрятано в прочную раковину. У двустворчатых моллюсков она состоит из двух половинок, у брюхоногих – цельная, в виде завитка или башенки. Двустворчатые моллюски – фильтраторы. Брюхоногие моллюски скоблят растения, счищают микроорганизмы и другую пищу с поверхности. Для обеих групп характерно половое размножение: для двустворчатых – наружное, для брюхоногих – внутреннее. 
Активные хищники – головоногие моллюски. Для них характерен реактивный тип движения. Большинство головоногих лишено наружной раковины. Её остатки переместились внутрь тела и выполняют вторую функцию скелета – служат опорой для мускулатуры. Нога превратилась в расположенные на голове щупальца, которыми животное может филигранно управлять, перемещаясь головой вперёд. Между щупальцами расположен рот. Размножаются головоногие моллюски половым способом. Оплодотворение внутреннее.
Вопрос: Из ниже перечисленных стихий: 1) подводная; 2) космос; 3) вулканы - использование роботов-манипуляторов, контролируемых дистанционно, известно 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 3 
 1, 3 
 1, 2 
Из нижеследующего не верно по отношению к электронной цифровой подписи 
(*ответ*) неподписанная электронной подписью Web-страница может служить признаком непрофессионализма автора 
 технический центр Российской торговой системы (РТС) подписывает заявку клиента электронной цифровой подписью при прохождении через систему документооборота РТС 
 система защиты информации Lotus Notes позволяет использовать электронные цифровые подписи 
 распространяется на связанные с сообщением символы, коды, пароли, если они приняты сторонами по взаимному соглашению 
Из перечисленного: 1) ввод информации; 2) морфологический анализ; перевод лексики; 3) юридическое удостоверение перевода; 4) синтаксический анализ и синтез, семантические преобразования - в процессе автоматического перевода системой осуществляются следующие задачи 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 3 
 1, 2, 3 
 1, 2 
Из перечисленного: 1) ввода информации; 2) обработки информации; 3) сохранения информации; 4) распространения информации - под информационной системой понимают систему, предназначенную для 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 3 
 1, 2 
 1, 2, 4 
Из перечисленного: 1) верно/неверно; 2) выбор одного правильного ответа из списка, выбор нескольких вариантов правильных ответов; 3) расположение в правильной последовательности, соотнесение вопросов и ответов в колонках; 4) ввод тестируемых значений, ввод необходимого слова; 5) графические вопросы - автоматизированные системы контроля знаний могут включать следующие формы заданий 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 3 
 1, 2, 4 
 1, 3, 5 
Из перечисленного: 1) готовых решений; 2) новых решений; 3) сборочного проектирования - возможный подход при выборе информационного обеспечения организации на основе АИС 
(*ответ*) 1,2,3 
 2 
 1,3 
 1,2 
Из перечисленного: 1) использование единого универсального языка; 2) изучение иностранных языков; 3) перевод - способами преодоления языковых барьеров являются 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2 
 1, 3 
 1, 2 
Из перечисленного: 1) компьютерная техника; 2) средства телекоммуникации; 3) робототехника; 4) материалы; 5) биотехнология - на прогресс современного мира и тенденции развития АИС влияют успехи областей научных исследований 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 4 
 2 
 1, 3 
Из перечисленного: 1) медицинское образование; 2) клиника (лечение и диагностика); 3) информационные, аналитические, интегрированные услуги - основными областями реализации проектов по телемедицине являются 
(*ответ*) 1, 2, 3 
  3 
 1, 2
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 11. Политико-юридические взгляды И. Канта содержатся преимущественно в труде:
«Идеи всеобщей истории с космополитической точки зрения»
«К вечному миру»
«Метафизические начала учения о праве»
все ответы верны (*ответ к тесту*) 
12. Какую основную цель преследовало движение лоллардов в Англии и таборитов в Чехии?
создание национальной церкви
ограничение власти Римского папства
передачу земель крестьянским общинам и освобождения земледельцев от пут крепостничества (*ответ к тесту*) 
упразднение сословия священников
13. Когда возникло христианство?
I в. н.э. (*ответ к тесту*) 
II в. н.э.
III в. н.э.
IV в. н.э.
14. Под «отчуждением труда» К. Маркс понимает
отделение пролетариата от средств производства, от орудий труда, принадлежащих буржуа и потому противостоящих рабочему как враждебная ему сила (*ответ к тесту*) 
определяющую роль материального производства по отношению к государству и праву
принадлежность производственной (экономической) власти богачам
материальные предпосылки для свершения социалистической революции
15. Кому А.М. Курбский посвятил «Историю о великом князе Московском»?
Василию III
Ивану III
Ивану IV (*ответ к тесту*) 
все ответы верны
16. В чем смысл принципа «исправления имен» (чжэ мин) в учении Конфуция?
привести «имена» (т. е. обозначения социальных, политических и правовых статусов различных лиц и групп населения в иерархической системе общества и государства) в соответствие с реальностью
обозначить место каждого в социальной системе
дать каждому соответствующее ему имя, чтобы государь был государем, сановник — сановником, отец — отцом, сын — сыном, простолюдин — простолюдином, подданный — подданным
все ответы верны  (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Что вы знаете о моллюсках вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В России распространены перловицы, речная жемчужница, катушки, прудовики.
Вопрос: Какую роль играют моллюски в жизни людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек использует моллюсков в пищу. Будучи фильтраторами, двустворчатые очищают воду от органических остатков. Раковины брюхоногих используются для изготовления украшений. Наконец, моллюски добываются и ради перламутра, получаемого из внутреннего слоя раковины. В двустворчатых жемчужницах находят драгоценный жемчуг Некоторые моллюски являются вредителями садов и огородов.
Вопрос: Какие моллюски могут очищать водоёмы от промышленного загрязнения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Очищать водоемы могут двустворчатые моллюски.
Вопрос: Как изменяется раковина с возрастом моллюска? Подумайте, что могут означать концентрические полоски – неровности на раковине.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раковина моллюска с возрастом увеличивается. Возраст моллюсков можно определить по количеству колец на створке раковины. Каждое кольцо отличается от предыдущего за счет особенностей пищи потребляемой в этот период, состояния экологии, температуры и количества кислорода в воде.
Вопрос: Почему у моллюсков слабо развита регенерация?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регенерация у моллюсков развита слабо. Это связано с достаточно сложным строением и отсутствием сегментации тела.

Потому что это довольно высокоорганизованный тип животных, его ткани специализированы.

Чем примитивней организм, тем более развита у него способность к регенерации. Моллюск достаточно высокоорганизованный тип животных, ткани его специализированны, поэтому и регенерация развита слабо
Вопрос: Предложите способ сравнения головоногих и птиц по развитию мозга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Головоногих и птиц можно сравнивать по развитию мозга с помощью выполнения ими определенных задания: по поиску пищи в определенном пространстве, по извлечении добычи из различных емкостей разного размера.
Вопрос: Какими чертами обладают все членистоногие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все членистоногие имеют членистые подвижные конечности и наружный скелет, состоящий из отдельных пластинок.
Вопрос: В чём особенность роста членистоногих
Категория: школьный раздел
Ответы:
Членистоногие растут в период линьки, пока новые покровы не затвердеют.
Вопрос: Можно ли назвать их ноги параподиями
Категория: школьный раздел
Ответы:
Есть мнение, что членистые конечности произошли от измененных параподий кольчатых червей.
Вопрос: Из-за чего животные стали двусторонне-симметричными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные стали двусторонне-симметричными, поколь приобрели большую подвижность.
Вопрос: Из перечисленного: 1) направление информации только тем пользователям, которым она необходима; 2) суммирование, объединение информации; 3) сортировка и выборочная рассылка информации - методами контроля информационной перегрузки или баланса между негативной и позитивной избыточностью информации являются 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1 
 2, 3 
 1, 3 
Из перечисленного: 1) обмен аудио- и видео- информацией; 2) использование виртуальной аудиторной доски; 3) дискуссии с вводом текстовой информации с клавиатуры; 4) совместное использование прикладных программ - основными функциональными возможностями компьютерной видеоконференцсвязи являются 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2 
 1, 2, 3 
 1, 3 
Из перечисленного: 1) пакетной поставки с учетом интересов пользователя и специфики организации; 2) осуществления обновления информации по схеме ежедневного обновления с использованием средств коммуникаций; 3) осуществления обновления информации по схеме еженедельного обновления с переносного носителя - системы «Консультант Плюс» формируются на основе 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 3 
 1, 2 
 1, 3 
Из перечисленного: 1) поиск словоформ в словаре и морфологический анализ; поиск в словаре оборотов; 2) грамматический анализ до перевода; перевод однозначных и многозначных слов; 3) грамматический анализ после перевода; синтез выходных словоформ и текста - схема модели лингвистического обеспечения систем автоматического перевода включает 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2 
 1 
 1, 3 
Из перечисленного: 1) правительственные учреждения и военные организации; 2) экономические и финансовые расчеты; 3) контроля и управления; 4) управление, экономика, наука, техника и сфера научно-технической информации - информатизацию областей деятельности включает история становления и развития АИС 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 3 
 2, 4 
 1, 2 
Из перечисленного: 1) программа-робот; 2) база данных; 3) пользовательский поисковый интерфейс - автоматические индексы Интернет включают 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2 
 1, 3 
 2, 3 
Из перечисленного: 1) программно-техническое обеспечение; 2) специализированные базы данных; 3) процедуры; 4) пользователей - обычно тип АИС характеризуется следующими параметрами (типология АИС) 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 4 
 1, 2, 4 
 1, 2 
Из перечисленных критериев к критериям качества информации не относятся 
(*ответ*) объемная, неструктурированная, открытая 
 репрезентативная, экономичная, защищенная 
 точная, релевантная, доступная 
 достаточная, достоверная, своевременная 
Из перечисленных ниже программ не являются примерами groupware 
(*ответ*) электронные таблицы 
 средства интерактивного общения Word Wide Web 
 видеоконференции 
 электронная почта 
Имитация сложных систем - это 
(*ответ*) метод компьютерного моделирования для воссоздания события или процесса в контролируемых, лабораторных условиях 
 моделирование нереальных объектов 
 компьютерно-генерируемая иллюзия трехмерного пространства 
 один из подходов к моделированию на основе массивов данных сложных систем для их представления в зрительном образе
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найдите конечности, с помощью которых раки ходят, плавают, чувствуют, жуют, держат пищу, дышат, нападают, защищаются, размножаются.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ходят – ходильные ноги; 
плавают – ходильные конечности и хвостовой плавник; 
чувствуют – усы и усики; 
жуют – челюсти; 
держат пищу – ногочелюсти; 
дышат – основание ног грудного отдела; 
нападают – клешни; 
защищаются – клешни; 
размножаются – брюшные ноги.
Вопрос: Какую роль в жизни рачков играют ветвистые конечности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветвистые конечности помогают рачкам парить в толще воды.
Вопрос: Как изменилась бы экосистема океана без зоопланктона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экосистема океана без зоопланктона была бы разрушена. Они являются основой пищей для многих рыб и моллюсков. Они останавливают «цветение» воды в океане, предотвращают загнивание погибшего фитопланктона и гибель других животных от недостатка кислорода.
Вопрос: Какие черты ракообразных обеспечивают их процветание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочные покровы дали возможность осваивать разные среды обитания и защищаться от нападения. Членистые конечности обеспечили подвижность организма.
Вопрос: Какие жизненные формы ракообразных встречаются в морях? Какими приспособлениями они обладают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одни из них обитают в толще воды (планктон), другие на дне (бентос). Отдельные виды (например, мокрицы) освоили сушу, причём встречаются даже в пустынях. Активные обитатели морей имеют прочный известковый панцирь. Для защиты и нападения у них есть видоизмененные конечности – клешни. У планктона имеются длинные усики и своеобразная бахрома на конечностях, которая помогает парить в толще воды. Некоторым помогает скрываться от хищников прозрачное тело.
Вопрос: Какие ракообразные обитают в пресных водоёмах? Что вы о них знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из крупных ракообразных в пресных водоемах обитает речной рак. Планктон представлен дафниями, циклопы, жаброноги. Дафнии – рачки размером с пшено, их легко узнать по скачкообразным беспорядочным движениям с помощью длинных двуветвистых усиков. Циклопы имеют только один глаз, как и у мифического великана, по имени которого он назван. В весенних лужах бывают обильны более крупные жаброноги. Они то всплывают к поверхности, то проворно исчезают на дне.
Вопрос: Какую роль играют ракообразные в природе и хозяйстве человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планктон – основа водных цепей питания. Ракообразные очищают водоемы и препятствуют их цветению. Кроме косвенной роли в обеспечении рыбного богатства океана, ракообразные и сами идут в пищу человеку. Пресноводных рачков разводят в рыбохозяйствах для промышленного и аквариумного содержания рыб.

Мелкие ракообразные служат кормом для рыб и их молоди. Многие ракообразные очищают воду, поглощая органические остатки. Некоторые, например циклопы, служат промежуточными хозяевами паразитических червей. Есть паразиты – карповые вши или карпоеды. Они поражают плотву, лещей, карасей и других речных рыб.
Вопрос: Животные каких типов изображены на рисунке? По каким признакам мы можем об этом судить? К каким жизненным формам они относятся (фильтраторы, грунтоеды, растительноядные, хищники)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке изображены кишечнополостные, прикрепленные ко дну. Они – фильтраторы. Иглокожие на рисунке представлены морскими звездами. Они обитатели дна океана. Морские звезды – хищники. На рисунке представлены и моллюски. Двустворчатые моллюски – обитатели дна. Главный их признак – раковина из двух половинок. Они – фильтраторы. Головоногие моллюски – активные хищники. На рисунке отражены так же рак-отшельник, краб, креветка – представители ракообразных. Это хищники и растительноядные. В углу рисунка изображена хрящевая рыбы – акула. Акулы – хищники.
Вопрос: В чём преимущества и недостатки наружного скелета членистоногих
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества в защитной и опорной функции. Недостатки – ограничивает движения, мешает росту организма.

Преимущества – прочность, прикрепление мышц и обеспечение передвижения, освоение новых способов перемещения и расселения. Недостатки наружного скелета: ограниченная подвижность, ограничение роста (необходима смена кутикулы).
Вопрос: На какие отделы делится тело рака
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело рака делится на головогрудь и брюшко.
Вопрос: Какие функции выполняют конечности рака
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конечности рака выполняют функции ходьбы, плавания, защиты и нападения, размножения, питания.

Конечности речного рака выполняют разнообразные функции. Так, функцию передвижения по грунту выполняют последние пять пар грудных конечностей, первой из которых — клешней — рак захватывает пищу и защищается. С помощью конечностей брюшка рак плавает. Конечности головы и три передние пары конечностей груди отличаются по строению от типичной двигательной конечности и выполняют совершенно другие функции. Так, на головном отделе конечности преобразованы в усики, на которых размещены чувствительные клетки, выполняющие роль осязания, обоняния, равновесия. Три другие пары преобразованных конечностей головы и первые три пары груди образуют ротовой аппарат рака.
Кроме перечисленных функций самки речного рака на брюшных конечностях вынашивают оплодотворенную икру до появления из них маленьких рачат.
Вопрос: Какие трудности ожидают животных на суше
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимость защищать организм от высыхания, борьба с резкими перепадами температур (терморегуляция), сила тяжести и высота.
Вопрос: У кого скелет сильнее ограничивает подвижность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У жука скелет сильнее ограничивает подвижность.
Вопрос: Какие функции выполняют гомологичные конечности (помечены жёлтым цветом) у разных групп членистоногих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У рака ногочелюсти участвуют в питании. У паука – это ходильные конечности. У трилобита – плавательные.
Вопрос: Какие «орудия труда» заменяет этим паукам паутина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А – под паутиной образуется воздушная подушка. Этим воздухом паук может дышать. 
Б – маленькие паучки летают, держась за паутину, при расселении. 
В – из паутины пауки делают кокон для своих яиц. 
Г – паутиной паук закрывает вход в норку. 
Д – в паутину как в сачок пауки ловят свою добычу.
Вопрос: Какие приспособления позволили паукообразным заселить сушу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заселить сушу позволили прочный наружный скелет и «складные» конечности.
Вопрос: Каковы особенности питания паукообразных, с чем они связаны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пауки лишены настоящих челюстей, для пережевывания пищи. Поэтому их способ питания весьма специфичен. Прокалывая покров жертвы хелицерами, паук впрыскивает в неё не только яд, но и слюну с пищеварительными соками. Добыча переваривается. Через некоторое время паук высасывает жидкое содержимое жертвы, как сырое яйцо, а наружный покров – пустой «чехол» от съеденного насекомого – так и остаётся висеть на паутине. Таким образом, паукообразные используют внекишечное пищеварение.
Вопрос: Какие приспособления позволили паукам и клещам широко расселиться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные из отряда пауков смогли расселиться по всем сухопутным экосистемам благодаря использованию паутины, которая ловит добычу сама днём и ночью и позволяет её владельцу отсиживаться в укрытии. Кроме того, паутина помогает расселятся потомству по воздуху.
Вопрос: Найдите сведения о роли паукообразных в природе и хозяйстве
Категория: школьный раздел
Ответы:
В природе пауки регулируют численность различных видов насекомых, среди которых много вредителей сельского и лесного хозяйства, кровососущих видов (слепней, комаров и т.д.). Из яда пауков готовят различные лекарства: снотворные и успокоительные. В лесных экосистемах, клещи способствуют разложению подстилки. Многие представители клещей являются вредителями сельского хозяйства, разносчиками возбудителей заболеваний.
Вопрос: Сравните планы строения паукообразного и ракообразного
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общий план строения паукообразно и ракообразного в общих чертах схож. Внешне у пауков более выражен брюшной отдел, а грудной имеет небольшие размеры. Внутри жабры раков у пауков заменяет система дыхательных трубочек – трахей. Органы выделения: у пауков – мальпигиевы сосуды, у раков – зеленые железы.
Вопрос: Челюсти паука и рака, усики рака и ногощупальца паука не являются гомологичными органами. Что это означает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это означает, что данные органы выполняют схожую функцию ,но имеют разное происхождение.
Вопрос: Способен ли паук обдумывать проект своей паутины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма паутины обусловлена врожденными способностями и зависит от вида. Каждый вид пауков плетет паутину строго определенной формы и размера.
Вопрос: Если тронуть паутину, паук не появится. Как он отличает нас от жертвы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паук реагирует только на определенную вибрацию, которую создает жертва в попытках выбраться из паутины.
Вопрос: Какой план строения имеют членистоногие
Категория: школьный раздел
Ответы:
В общем плане современные членистоногие имеют тело, разделенное на голову, грудь и брюшко. Каждый отдел тела несет по несколько пар членистых конечностей, выполняющих различные функции. Сохранились черты разделения тела на сегменты. Для внутреннего строения характерны незамкнутая кровеносная система, органы дыхания – жабры, нервная система – брюшная нервная цепочка.
Вопрос: Как приспособились к жизни на суше пауки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пауки обрели твердый и сравнительно легкий наружный скелет, защищающий тело от нападений, высыхания. Кроме этого, появились новые органы дыхания – система трубочек трахей. У паков развились длинные подвижные конечности, которые облегчили передвижение по суше.
Вопрос: Сколько ног у речного рака и паука
Категория: школьный раздел
Ответы:
У рака – 10, у паука – 8 конечностей.
Вопрос: Как растут членистоногие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Членистоногие растут в периоды линьки, пока не затвердеет новый покров.

Членистоногие растут в периоды линьки, пока новый покров не затвердеет.
Вопрос: Чем отличаются насекомые от других членистоногих по внешнему виду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело делится на три отдела: голова, грудь и брюшко. От грудного отдела отходит три пары членистых конечностей. Шесть ног – характерный признак насекомых; у большинства есть также крылья.