nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие перемены происходят в интеллектуальной деятельности в эпоху «экономики знаний» (назовите две перемены)? Используя текст, назовите два результата образования специфического вида.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) названы две перемены: - профессионализация интеллектуальной деятельности; - все виды интеллектуальной деятельности приобретают товарную форму; 2) указаны два результата: - производство инновационного продукта; - «специализированная рабочая сила», способная продуцировать новое знание, создавать инновации, интеллектуальный капитал
Вопрос: Как связывает автор «экономику знаний» и «человеческий капитал»? Как охарактеризован «человеческий капитал» в тексте? Используя обществоведческие знания, назовите два иных вида капитала.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) ответ на вопрос: двигателем экономики знаний является так называемый «человеческий капитал »; 2) названы два иных вида капитала, например: производственный и денежный (финансовый)
Вопрос: Какое противоречие между культурой и экономикой образования возникает в современном мире? Приведите два пояснения, которые показывают, что человек — это и главный фактор инновационного развития, и главный фактор риска в современном обществе. Конкретизируйте одно из пояснений примером.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1)    ответ на вопрос:
-    экономика образования, производство специализированных трудовых ресурсов вытесняет культуру образования, технологию производства основ социальности, солидарности, стабильности, гуманного общества;
2)    два пояснения, например:
-    человек — главный фактор инновационного развития, потому что оно зависит от деятельности специалистов в различных видах знания (программистов, естествоиспытателей, математиков, методологов, инженеров, менеджеров, психологов, социологов и т.д.);
- человек — главный фактор риска, потому что он может быть безответственным или неосторожным; 3) пример, допустим: - благодаря открытиям современных ученых развиваются биотехнологии, новые виды энергетики и пр.; - ошибки в эксплуатации современных технических средств могут иметь катастрофические последствия (Чернобыльская АЭС). Могут быть даны иные-уместные пояснения и приведены другие уместные примеры
Вопрос: В тексте говорится о том, что новые образовательные технологии могут стать инструментом преодоления кризиса современности. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, предложите три пути преодоления глобальных проблем с помощью образования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В правильном ответе должны быть предложены три пути преодоления глобальных проблем, например: - для преодоления экологической проблемы необходимо сформировать экологическую культуру, дать соответствующие знания; - проблема «Север — Юг» может решаться только в процессе экономического развития и развития социальной сферы развивающихся стран, что невозможно без подготовки специалистов в различных современных отраслях; - для борьбы с болезнями нужны исследователи и специалисты (медики, биологи, биохимики и пр.), которые могут создавать лекарства, определять причины заболеваний и способы их лечения. Могут быть предложены иные пути
Вопрос: Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «налогообложение»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об объектах налога, и одно предложение, содержащее информацию о функциях налогов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) смысл понятия, например: Налогообложение — взимание установленных законом безвозмездных платежей в государственный или местный бюджет; (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.) 2) одно предложение с информацией об объектах налога, опирающейся на знание курса, например: К объектам налога относится то, что облагается налогом (имущество, доход, прибыль); (Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию об объектах налога с опорой на знание курса.) 3) одно предложение, содержащее информацию о функциях налогов с опорой на знание курса, например: Функции налогов: формирование доходов государственного бюджета, регулирующая, контрольная, социальная. (Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее функции налогов с опорой на знание курса.) Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов. Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании
Вопрос: Назовите компоненты формы государства и раскройте их в соответствии с Конституцией Российской Федерации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В правильном ответе могут быть названы и раскрыты в соответствии с Конституцией РФ компоненты формы государства, например: 1) форма правления (РФ — республиканское государство); 2) государственно-территориальное устройство (Россия — федеративное государство); 3) политический режим (РФ — демократическое государство). Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках
Вопрос: В ходе опросов, проведённых в стране Z, социологи изучали отношение молодожёнов к решению экономических проблем семьи. Респонденты отвечали на вопрос: «Кто должен помогать молодой семье в решении экономических проблем?» Полученные данные были представлены в виде гистограммы.
Какой вывод можно сделать на основании гистограммы? Привлекая знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный социальный опыт, дайте три объяснения полученных результатов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) вывод о результатах опроса, например: количество респондентов, которые считают, что молодая семья должна решать экономические проблемы самостоятельно, выросло в 2016 г. по сравнению с 2013 и составляет примерно три четверти опрошенных; доля опрошенных, которые полагались на помощь родителей, не изменилась и составляет 10%; доля опрошенных, которые рассчитывали на помощь государства, резко упала (треть участников опроса в 2013 г. и примерно 13% в 2016 г.); 2) объяснения, например: - в брак все чаще вступают люди, которые имеют профессию и живут независимо от родителей; - в современных условиях экономического кризиса молодожёны не надеются на помощь государства; - люди, вступающие в брак, становятся более сознательными и ответственными. Могут быть высказаны иные предположения
Вопрос: Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Мировая экономика». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1.    Мировая экономика как совокупность экономик отдельных стран, связанных между собой системой международных экономических отношений.
1)    Международное разделение труда как основа международных экономических отношений.
2)    Основы экономической  специализации стран (природные условия,  уровень экономического и научно-технического развития и пр.).
2.    Формы международных экономических отношений:
1)    международная торговля;
2)    валютно-кредитные отношения;
3)    движение капиталов и зарубежные инвестиции;
4)    миграция рабочей силы и пр.
3.    Международная торговля:
1)экспорт;
2)    импорт;
3)    сальдо торгового баланса.
4.    Государственная политика в области международной торговли:
1)    протекционизм;
2)    свободная торговля (фритредерство)
5.    Последствия политики свободной торговли:
1)    положительные: насыщение национального рынка дешёвыми и качественными товарами, дополнительные рабочие места для населения;
2)    отрицательные: падение спроса на отечественную продукцию.
6.    Методы протекционистской политики:
1)    тарифные (таможенные тарифы на импорт и экспорт, таможенные союзы);
2)    нетарифные (установление квот, экономические санкции, демпинг и пр.)
7.    Типы экономической интеграции. Всемирная торговая организация (ВТО) — основной регулятор международной торговли.
8.    Международная валютно-финансовая система и международный валютный рынок.
9.    Международные валютно-кредитные организации:
1)    Международный валютный фонд (МВФ);
2)    Международный банк реконструкции и развития (МБРР);
3)    Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) и др.
Вопрос: Гарри Стэк Салливэн утверждал, что у человека формируется "плохое Я", если окружение порождает тревогу или другие эмоциональные нарушения:
 (*ответ*) да
 нет
Длительное злоупотребление алкоголем способствует уменьшению депрессии, чувства вины и психической боли, которые, как известно, часто предшествуют суициду:
 (*ответ*) нет
 да
Желание убить, по мнению К. Меннингера, заключается в том, что суициденты, будучи в большинстве своем инфантильными личностями, реагируют яростью на помехи или препятствия, стоящие на пути реализации их желаний:
 (*ответ*) да
 нет
За прошедшие 30 лет возросли в восемь раз суициды детей от 5 до 14 лет:
 (*ответ*) да
 нет
Изучение обстоятельств суицидальных случаев показывает, что подавляющая часть людей из числа лишивших себя жизни - это практически здоровые лица, попавшие в острые психотравмирующие ситуации:
 (*ответ*) да
 нет
К характерным личностным особенностям суицидентов из перечисленных признаков: 1 - высокий уровень самооценки; 2 - высокая потребность в самореализации; 3 - высокая значимость теплых, эмоциональных связей; 4 - низкий уровень тревожности; 5 - тенденция к самообвинению, преувеличение своей вины; можно отнести:
 (*ответ*) 2, 3, 5
 1, 2, 3
 1, 4, 5
 2, 4, 5
Как считала К. Хорни, враждебность при конфликте актуализирует "разрушительные наклонности, направленные на самих себя":
 (*ответ*) да
 нет
Карен Хорни полагала, что при нарушении взаимоотношений между людьми возникает невротический конфликт, порожденный так называемой базисной тревогой, когда человек чувствует одиночество, беспомощность, зависимость и враждебность, и эти признаки могут стать основой суицидального поведения:
 (*ответ*) да
 нет
Карл Густав Юнг, касаясь проблемы самоубийства, указывал на бессознательное стремление человека к духовному перерождению, которое может стать важной причиной смерти от собственных рук. Это стремление обусловлено актуализацией архетипа коллективного бессознательного:
 (*ответ*) да
 нет
Карл Меннингер, исследовавший глубинные мотивы суицида и выделивший составные части суицидального поведения, полагал что, для того чтобы совершить самоубийство, необходимы:
 (*ответ*) желание убить, желание быть убитым, желание умереть
 ощущение безысходности существования и неверие в изменение ситуации к личшему
 желание доставить боль близким людям
 аффект значительной силы и отсутствие сдерживающего фактора
Одобряющие смерть, по Эдвину Шнейдману, - это люди, намеренно приближающие ее (например, тяжелобольные, сознательно лишающие себя систем жизнеобеспечения):
 (*ответ*) нет
 да
Основатель индивидуальной психологии К. Юнг полагал, что быть человеком означает, прежде всего, ощущать собственную неполноценность:
 (*ответ*) нет
 да
Отрезок времени от возникновения первых суицидальных мыслей и переживаний до их реализации - это:
 (*ответ*) пресуицид
 суицид
 предиспозиционная фаза
 суицидальная фаза
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Запишите слово, пропущенное в таблице.
Виды безработицы    Причины
Структурная    Изменение отраслевой структуры вследствие научно-технического прогресса
...    Свобода выбора места работы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - фрикционная

фрикционная
Вопрос: В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.  Источник права, правовой обычай, судебный прецедент, естественное право, договор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
источник права
Вопрос: Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «наука».
1) Образность, 2) эксперимент, 3) теоретическое знание, 4) субъективность, 5) доказательность, 6) наблюдение.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Образность 4) субъективность,
Вопрос: Выберите верные суждения об основных сферах общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  Сферы общества — это подсистемы, которые включают социальные отношения, связанные с определёнными видами деятельности людей.
2)  Основой экономической сферы является общественное производство.
3)   К духовной сфере общества относятся различные социальные группы и общности и отношения между ними.
4)  Главными функциями социальной сферы являются управленческая и регулятивная.
5)  Несмотря на относительную автономность, сферы общества взаимосвязаны и взаимозависимы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Сферы общества — это подсистемы, которые включают социальные отношения, связанные с определёнными видами деятельности людей.
2)  Основой экономической сферы является общественное производство.
5)  Несмотря на относительную автономность, сферы общества взаимосвязаны и взаимозависимы.
Вопрос: Установите соответствие между фактами общественного развития и глобальными проблемами, которые в них проявляются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
1)   «Север — Юг»
2)   экологическая
3)  демографическая
ФАКТЫ
A)  сохранение традиционного общества и традиционного хозяйства в ряде африканских стран
Б) депопуляция населения в некоторых европейских странах
B)  разрыв в уровнях экономического развития стран
Г) превышение численности населения ряда государств
над возможностями общества его содержать Д) глобальное изменение климата
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБВГД
13132
Вопрос: В стране А в XX в. произошли значительные перемены. Какие признаки позволяют утверждать, что в стране А создано постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)   Страна А участвует в международном разделении труда.
2)  Значительная часть населения страны А занята в сфере услуг.
3)   В стране А действуют транснациональные корпорации.
4)   Каждый второй житель имеет высшее или среднее специальное образование.
5)   Население страны А активно использует айфоны и смартфоны.
6)   На первое место по значимости вышли компьютерные технологии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)  Значительная часть населения страны А занята в сфере услуг.
5)   Население страны А активно использует айфоны и смартфоны.
6)   На первое место по значимости вышли компьютерные технологии.

Ответ: 256
Вопрос: Выберите верные суждения об отличительных чертах экономических систем и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  Принцип «сами посеяли, сами убрали, сами съели» относится к традиционной экономической системе.
2)   Командная экономическая система основана на господстве государственной собственности и централизованном директивном руководстве.
3)   В рыночной экономической системе впервые возникает проблема ограниченности ресурсов.
4)  Смешанная экономическая система основывается на правовом регулировании, обычаях и традициях.
5)  Рыночная экономическая система — это взаимодействие экономически независимых субъектов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Принцип «сами посеяли, сами убрали, сами съели» относится к традиционной экономической системе.
2)   Командная экономическая система основана на господстве государственной собственности и централизованном директивном руководстве
5)  Рыночная экономическая система — это взаимодействие экономически независимых субъектов.
Вопрос: Установите соответствие между примерами и факторами спроса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФАКТОРЫ СПРОСА
1)   ценовые
2)   неценовые
ПРИМЕРЫ
A)  повышение зарплаты бюджетникам
Б) ожидание сезонных скидок и распродаж
B)  удорожание бытовой техники
Г) снижение цены на овощи в августе Д) повышение цен на товары-заменители
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБВГД
22112
Вопрос: В условиях мировой экономической нестабильности государство А приняло меры по защите отечественного производителя. Выберите из приведённого ниже списка меры нетарифного регулирования международной торговли и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)   повышение пошлин на импортные товары
2)  установление количественных ограничений на ввоз импортных товаров
3)   вступление в международную торговую организацию
4)   подписание международного соглашения об установлении взаимовыгодных экономических связей
5)   эмбарго на поставку товара
6)   субсидирование отечественных фирм-экспортёров
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)  установление количественных ограничений на ввоз импортных товаров
5)   эмбарго на поставку товара
6)   субсидирование отечественных фирм-экспортёров
Вопрос: На графике изображено изменение спроса на сахарный песок на потребительском рынке: кривая спроса переместилась из положения D в положение D. (На графике Р — цена товара; Q — количество товара.)
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)   популярность медицинских рекомендаций по сокращению потребления мучного и сладкого
2)   повышение цен на сахар-рафинад
3)  рост пошлин на импорт сахарного песка
4)   большой урожай фруктов и ягод
5)   рост количества предприятий по переработке фруктов и ягод
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)   повышение цен на сахар-рафинад
4)   большой урожай фруктов и ягод
5)   рост количества предприятий по переработке фруктов и ягод
Вопрос: По З. Фрейду, суицид и убийство являются проявлением разрушительного влияния Танатоса, то есть агрессией:
 (*ответ*) да
 нет
Риск суицидов очень высок у больных алкоголизмом. Это заболевание имеет отношение к 25-30 % самоубийств:
 (*ответ*) да
 нет
Самоубийство под влиянием чьего-либо примера получило название:
 (*ответ*) эффект Вертера
 плацебо-эффект
 эффект Зейгарник
 эффект Брока
Согласно взглядам Э. Дюркгейма, существуют следующие виды суицидального поведения:
 (*ответ*) альтруистическое, анемическое, эгоистическое
 демонстративно-шантажное, аффективное
 зрелое, осознанное, незрелое, неосознанное
 коллективное, индивидуальное
Суицид - это:
 (*ответ*) акт самоубийства
 членовредительство
 крайний вариант аутизма
 измененное состояние сознания
Суицид, который совершается человеком, если авторитет социума или группы подавляет его собственную эго-идентичность, и он жертвует собой во благо общества, ради какой-либо социальной, религиозной или философской идеи, Э. Дюркгейм назвал суицидом:
 (*ответ*) альтруистическим
 эгоистическим
 анемическим
 осознанным
Типология индивидов, играющих непосредственную, часто сознательную роль в приближении собственной смерти по Эдвину Шнейдману включает: искателей смерти, инициаторов смерти, игроков со смертью, одобряющих смерть:
 (*ответ*) да
 нет
У лиц, совершивших попытку самоубийства, вероятность повторного суицида:
 (*ответ*) возрастает
 уменьшается
 остается прежней
 исключена
Утверждение, сделанное в фундаментальном исследовании "Самоубийство" (1897 г.) о том, что аутоагрессивное поведение следует объяснять, учитывая внешние обстоятельства, прежде всего особенности общества, принадлежит:
 (*ответ*) Э. Дюркгейму
 З. Фрейду
 А. Адлеру
 И. Павлову
Форма архетипа коллективного бессознательного (по К. Юнгу) - метампсихоза (переселение душ) предполагает, что жизнь человека продлевается чередой различных телесных воплощений:
 (*ответ*) да
 нет
Хотя число самоубийств среди женщин уменьшается, все же частота самоубийств у женщин выше, чем у мужчин:
 (*ответ*) нет
 да
Частота самоубийств среди разведенный пар в 4-5 раз превышает ее относительно женатых:
 (*ответ*) да
 нет
Э. Шнейдманом выделены три типа суицидов: эготические, диадические, агенеративные самоубийства:
 (*ответ*) да
 нет
Эгоистические самоубийства, являются следствием неудач в приспособлении человека к изменениям в обществе, приводящим к нарушению взаимной связи личности и социальной группы:
 (*ответ*) нет
 да
Антинаркотическая групповая психотерапия возможна только при условии, что хотя бы один член группы принял твердое решение избавиться от наркотической зависимости:
 (*ответ*) неверно
 верно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Выберите верные суждения о социальной мобильности и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  Социальная мобильность в различных типах общества связана с возможностями изменения социального статуса, которые открываются перед социальными группами или индивидом.
2)   При переходе от традиционного к индустриальному типу общества количество каналов социальной мобильности сокращается.
3)   Горизонтальная социальная мобильность бывает восходящей и нисходящей.
4)  Социальная мобильность, вызванная изменениями в социальной структуре общества, называется вертикальной.
5)   Межпоколенная социальная мобильность проявляется в случае изменения социального положения детей по сравнению с положением родителей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Социальная мобильность в различных типах общества связана с возможностями изменения социального статуса, которые открываются перед социальными группами или индивидом.
4)  Социальная мобильность, вызванная изменениями в социальной структуре общества, называется вертикальной.
5)   Межпоколенная социальная мобильность проявляется в случае изменения социального положения детей по сравнению с положением родителей.
Вопрос: Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в 2016 г. провел опрос об объективности средств массовой информации. Результаты опроса (данные указаны в %) представлены в гистограмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)   Примерно две трети участников опроса считают, что наиболее объективны СМИ в представлении информации о стихийных бедствиях.
2)   Доля респондентов, которые считают, что СМИ объективно показывают положение дел в экономике, превышает долю тех, кто считает, что СМИ объективно оценивает положение России на международной арене.
3)   Доля респондентов, которые считают, что СМИ приукрашивают действительность, показывая положение дел в экономике, превышает долю тех, кто считает, что СМИ объективны в оценке экономики.
4)  Доля тех опрошенных, которые затруднились с ответом, не превышает 10% от числа ответивших на каждый вопрос.
5)  Доли опрошенных, которые считают, что СМИ объективны в оценке деятельности органов власти и положения России на международной арене, совпадают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)   Примерно две трети участников опроса считают, что наиболее объективны СМИ в представлении информации о стихийных бедствиях.
3)   Доля респондентов, которые считают, что СМИ приукрашивают действительность, показывая положение дел в экономике, превышает долю тех, кто считает, что СМИ объективны в оценке экономики.
Вопрос: Выберите верные суждения о политической системе, её структуре и функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)   Политическая система — это форма правления, которая складывается в государстве под воздействием различных политических сил.
2)   В структуру политической системы входят институциональная, организационная, коммуникативная, нормативная и культурно-идеологическая подсистемы.
3)   К функциям политической системы относятся правоохранительная и судебная.
4)   Политическая система характеризуется как механизм осуществления политической власти и управления обществом.
5)   Выделяют демократические и недемократические политические системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)   В структуру политической системы входят институциональная, организационная, коммуникативная, нормативная и культурно-идеологическая подсистемы.
4)   Политическая система характеризуется как механизм осуществления политической власти и управления обществом.
5)   Выделяют демократические и недемократические политические системы.
Вопрос: Средства массовой информации центра и регионов государства А регулярно публикуют критические статьи по вопросам политической жизни. Политические партии участвуют в выборах нижней палаты законодательного собрания. На совместном заседании верхней и нижней палат раз в пять лет проходят выборы президента. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства А и запишите цифры, под которым они указаны.
1)   ограниченная монархия                                4) федеративное государство
2)   президентская республика                            5) демократическое государство
3)   парламентская республика                            6) унитарное государство
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)   парламентская республика 
4) федеративное государство
5) демократическое государство
Вопрос: Выберите в приведённом ниже списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)   Работодатель имеет право заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками.
2)   Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности.
3)  Наследование осуществляется по завещанию и по закону.
4)  Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства.
5)  Хулиганство есть грубое нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)   Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности.
4)  Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства.
Вопрос: Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  В соответствии с Конституцией РФ субъектами законодательной инициативы являются Президент РФ, Совет Федерации, члены Совета Федерации, депутаты Государственной Думы, Правительство РФ, законодательные органы субъектов Федерации и Конституционный и Верховный Суды (по вопросам их ведения).
2)  Законы в РФ принимает Совет Федерации.
3)  Внесение законопроектов о налогообложении производится при обязательном участии Правительства Российской Федерации.
4)  Официальное обсуждение законопроекта в Государственной Думе проходит в двух чтениях.
5)  Президент РФ обязан подписать и обнародовать принятый закон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  В соответствии с Конституцией РФ субъектами законодательной инициативы являются Президент РФ, Совет Федерации, члены Совета Федерации, депутаты Государственной Думы, Правительство РФ, законодательные органы субъектов Федерации и Конституционный и Верховный Суды (по вопросам их ведения).
3)  Внесение законопроектов о налогообложении производится при обязательном участии Правительства Российской Федерации.
Вопрос: Луч делит прямой угол на два угла, один из которых на 30 градусов больше другого. Найдите образовавшиеся углы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии

решение
х - первый угол
х+30 - второй угол 
х + х +30 = 90
2х=60
х=30 меньший угол
30+30 = 60 больший угол
ответ 30 и 60
Вопрос: Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса налогоплательщика в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО
СТАТУСА
НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА
1)   права
2)   обязанности
ДЕЙСТВИЯ
A)  получать формы налоговых деклараций и разъяснения о порядке их заполнения
Б) представлять в налоговые органы документы, необходимые для исчисления и уплаты налогов в случаях, которые предусмотрены Налоговым кодексом РФ
B)  использовать налоговые льготы при наличии оснований
Г) встать на учет в налоговых органах, если это предусмотрено Налоговым кодексом РФ Д) соблюдение и сохранение налоговой тайны
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБВГД
12121
Вопрос: Ученику 9 класса Яковлеву исполнилось 14 лет. Найдите в приведённом ниже перечне условия, которые позволяют ему заключить трудовой договор. Выберите из предложенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  согласие одного из родителей
2)  труд, не причиняющий вреда здоровью и нравственному развитию
3)  состояние здоровья, позволяющее справляться с физическими нагрузками
4)   письменное согласие Яковлева на то, что рабочая неделя будет составлять 40 часов
5)  трудовая деятельность в свободное от учёбы время
6)  трудовая деятельность по праздникам и выходным дням, не препятствующая получению образования
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  согласие одного из родителей
2)  труд, не причиняющий вреда здоровью и нравственному развитию
5)  трудовая деятельность в свободное от учёбы время
Вопрос: Используя текст, определите, что представляет собой экономическое образование. Укажите двух субъектов экономического образования, упомянутых в тексте. Чему помогает экономическое образование, по мнению авторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) дано определение экономического образования: система форм и методов получения экономических знаний и навыков, необходимых для эффективной экономической деятельности; 2) указаны два субъекта экономического образования: участники производства, всё население; 3) дан ответ на вопрос: приспосабливаться к повседневным реальностям формирующихся рыночных отношений
Вопрос: Булимия - отклонение, связанное с отсутствием аппетита:
 (*ответ*) неверно
 верно
В антиалкогольной психотерапии можно обойтись без групповой психотерапии:
 (*ответ*) верно
 неверно
Все педофили - душевнобольные люди:
 (*ответ*) неверно
 верно
Главной чертой гипермаскулинного поведения является пренебрежительное, хамское отношение к женщине, садистские наклонности в контактах с половыми партнерами:
 (*ответ*) да
 нет
Делинквентное поведение связано с нарушением законодательных норм:
 (*ответ*) верно
 неверно
Если взрослый человек пристрастился к наркотикам, то, как правило, второй член семьи в скором времени тоже становится наркоманом:
 (*ответ*) верно
 неверно
Желание выставить свое обнаженное тело напоказ:
 (*ответ*) нудизм
 нарциссизм
 онанизм
 мазохизм
Здоровое социальное окружение является обязательным условием обеспечения эффективности борьбы с наркотической зависимостью:
 (*ответ*) верно
 неверно
Как правило, гомосексуализм у подростков носит заместительный характер:
 (*ответ*) верно
 неверно
Клептомания - пристрастие к мелкому воровству:
 (*ответ*) да
 нет
Любование собой, половое влечение к собственному телу:
 (*ответ*) нарциссизм
 эксгибиционизм
 гомосексуализм
 урологния
Люди, страдающие булимией, не чувствуют вкуса потребляемой пищи:
 (*ответ*) верно
 неверно
Мазохизм не может проявляться у человека одновременно с садизмом:
 (*ответ*) неверно
 верно
Наркомания свойственна тем, кто распространяет наркотики:
 (*ответ*) нет
 да
Некрофилия может проявляться в стремлении убивать, уничтожать, разрушать:
 (*ответ*) верно
 неверно
Оказание помощи больным наркоманией возможно без применения медикаментозных средств:
 (*ответ*) неверно
 верно
Переодевание в одежду противоположного пола является разновидностью:
 (*ответ*) полового фетишизма
 гипермаскулинного поведения
 юношеского нарциссизма
 эдипова комплекса
По мнению З. Фрейда, инвертированные в подавляющем большинстве являются психически больными людьми:
 (*ответ*) неверно
 верно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: По трём основаниям сравните названные в тексте электронные и печатные средства массовой информации как формы получения экономического образования (сначала укажите основание, а затем соответствующее сравнение).
Категория: школьный раздел
Ответы:
В правильном ответе должны быть указаны три основания с соответствующими сравнениями, например: 1) охват аудитории: электронные СМИ охватывают большую аудиторию, чем печатные; 2)  глубина  информирования:   печатные  СМИ  предоставляют  более  глубокую  аргументацию,  чем электронные; 3) разносторонность: печатные СМИ в отличие от электронных представляют различные точки зрения
Вопрос: Экономическое образование обеспечивается в системе повышения квалификации и переподготовки кадров. Используя обществоведческие знания и факты социальной жизни, приведите три ситуации, в которых гражданину следует прибегнуть к профессиональной переподготовке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать три ситуации, например:
1)    появление новых способов решения профессиональных задач и соответствующего им оборудования, например, использование компьютерной диагностики поставило врачей перед необходимостью получить новую специализацию и пройти переподготовку;
2)    исчезновение профессий в связи с развитием постиндустриальной экономики, например, массовое закрытие шахт при переходе на новые источники энергии потребовало профессиональной переподготовки бывших шахтеров;
3)    перепрофилирование производства, например, предприятия военно-промышленного комплекса перешли на выпуск бытовой техники, и работникам потребовалась переподготовка.
Могут быть даны иные уместные ситуации
Вопрос: Точка M лежит на биссектрисе угла AOB, а точка C лежит внутри угла, смежного с углом AOB. Найдите угол COM, если угол AOC=10 градусом, угол BOC = 130 градусам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Существует мнение о том, что уровень экономического образования влияет на формирование рационального экономического поведения потребителя. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два довода в подтверждение этого мнения и один, опровергающий это мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать: 1) два довода в подтверждение приведённого мнения, допустим: - экономическое образование даёт знания о рациональном поведении потребителя и формирует умение применять полученные знания на практике; - экономическое образование дает знания о закономерностях развития и функционирования экономики, помогает понять, как формируются спрос, предложение и равновесная рыночная цена, что поможет потребителю вести себя рационально; 2) довод, опровергающий мнение, допустим: бывают ситуации, когда потребители, даже обладая экономическими знаниями, поступают нерационально (иррационально), например, под воздействием моды или ближайшего окружения. Могут быть приведены иные релевантные доводы
Вопрос: Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социализация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об агентах социализации, и одно предложение, характеризующее деятельность одного из агентов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) смысл понятия, например: Социализация — это освоение индивидом ценностей и социальных норм общества; (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.) 2) одно предложение с информацией об агентах социализации, опирающейся на знание курса, например: Агенты социализации — это люди, социальные группы, социальные институты, которые осуществляют социализацию; (Может быть составлено любое другое предложение с информацией об агентах социализации.) 3) одно предложение, характеризующее деятельность одного из агентов с опорой на знание курса, например: Агентом первичной социализации ребёнка является семья, в которой он осваивает бытовые навыки, социальные ценности и социальные роли. (Может быть составлено любое другое предложение, характеризующее деятельность одного из агентов социализации с опорой на знание курса.) Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов. Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании
Вопрос: Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три признака правонарушения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В правильном ответе могут быть названы признаки правонарушения и приведены примеры, допустим:
1) деяние (действие или бездействие): медицинский работник А. не оказал помощи человеку, который упал в обморок в троллейбусе;
2)    противоправность: отсутствие на работе более четырёх часов без уважительных причин является прогулом;
3)    виновность (умысел или неосторожность): проезд на красный свет водитель такси объяснил тем, что в полночь трасса, как правило, пуста;
4)    общественная опасность: водитель в состоянии алкогольного опьянения совершил наезд на автобусную остановку.
Вопрос: Политическая реформа в стране А способствовала развитию гражданского общества. Одним из изменений в жизни общества стало появление новых способов «обратной связи» — общественного контроля за деятельностью власти. Какие способы контроля деятельности власти может использовать гражданское общество? Назовите три способа и проиллюстрируйте каждый из них примером.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В правильном ответе должны быть названы способы общественного контроля и приведены примеры, допустим: 1) деятельность СМИ (в интернет-издании обсуждаются критические замечания по поводу деятельности городской администрации); 2) деятельность общественных организаций (представители благотворительных фондов проанализировали финансирование медицинских учреждений и передали результаты в прокуратуру); 3) встречи и отчёты представителей государственной власти перед населением (глава городской администрации отчитался о своей деятельности и ответил на вопросы во время традиционной встречи с горожанами) Могут быть названы иные способы контроля, приведены другие ^примеры
Вопрос: Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальные институты в структуре общества». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1.    Социальные институты — компоненты общества как системы. Признаки социальных институтов:
1)    складываются исторически;
2)    устойчивость;
3)    организация совместной деятельности людей;
4)    наличие специальных норм, регулирующих отношения и деятельность социального института.
2.    Фундаментальные потребности общества как основа возникновения первичного социального института:
1)    воспроизводство человечества и институт семьи;
2)    получение средств существования и институт производства;
3)    передача исторического опыта и институт образования;
4)    поддержание общественного порядка и безопасности и институт государства;
5)    удовлетворение духовных потребностей и институт религии.
3.    Общие функции социальных институтов:
1)    закрепление и воспроизводство общественных отношений;
2)    регулятивная;
3)    интегративная;
4)    коммуникативная;
5)    социализации.
4.    Процесс институционализации и создание нового социального института.
5.    Классификация социальных институтов:
Вопрос: Запишите слово, пропущенное в таблице.
Метод познания    Характеристика
Наблюдение    Сбор информации о явлениях и процессах
...    Изучение явления или процесса в условиях, контролируемых исследователем
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - эксперимент
Вопрос: В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.  
Социализация, воспитание, образование, усвоение норм и ценностей, формирование
личности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - социализация
Вопрос: Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к видам (типам) социальной мобильности.
1) Вертикальная, 2) коллективная, 3) структурная, 4) горизонтальная, 5) девиантная, 6) групповая.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) структурная, 
5) девиантная,
Вопрос: По мнению сексопатологов, скотоложство не всегда является проявлением умственного расстройства:
 (*ответ*) верно
 неверно
Половое влечение к животным:
 (*ответ*) содомия
 педерастия
 педофилия
 некрофилия
Половой фетишизм проявляется в сексуальном влечении к отдельным предметам или частям тела:
 (*ответ*) верно
 неверно
Причиной возникновения булимии может явиться психологический стресс:
 (*ответ*) да
 нет
Родители, узнав о том, что их ребенок является наркоманом, часто проявляют неадекватную реакцию:
 (*ответ*) верно
 неверно
Садизм - стремление к издевательствам над живыми существами (животными и людьми) вплоть до полного их уничтожения:
 (*ответ*) верно
 неверно
Самым действенным средством в борьбе с булимией является:
 (*ответ*) бег на длинные дистанции
 бег на короткие дистанции
 прыжки в длину
 прыжки в высоту
Семейная психотерапия в антинаркотической борьбе является более сложной, чем семейная психотерапия при алкоголизме:
 (*ответ*) верно
 неверно
Суть мазохизма - в сладострастном подчинении насилию:
 (*ответ*) верно
 неверно
У больного наркоманией появляется психологическая и физиологическая зависимость от наркотиков:
 (*ответ*) верно
 неверно
Фетишизм - врожденное извращение:
 (*ответ*) нет
 да
Алкогольное отравление - тяжелая форма опьянения:
 (*ответ*) да
 нет
В 3-4 года в детском саду дети еще не играют в "пьяных":
 (*ответ*) неверно
 верно
В состоянии опьянения совершается около половины убийств:
 (*ответ*) верно
 неверно
Влечение к алкоголю осознается больным реально уже на первой стадии:
 (*ответ*) нет
 да
Во внутриличностном конфликте человека часто коренится алкоголизм:
 (*ответ*) да
 нет
Желание казаться сильнее - основной мотив пьянства у женщин:
 (*ответ*) неверно
 верно
Заболевания у человека на первой стадии алкоголизма обостряются:
 (*ответ*) верно
 неверно
Злоупотребление алкоголем - это:
 (*ответ*) алкоголизм
 наркомания
 запой
 похмелье
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Выберите верные суждения о проявлениях биологического начала в человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  К базовым потребностям человека относят физиологические.
2)  Человеку присущи социальные и идеальные потребности.
3)   Существует генетическая предрасположенность людей к некоторым видам заболеваний.
4)  Биологическое начало человека проявляется в его способности к сознательной постановке целей.
5)  Человек принадлежит к типу хордовых, классу млекопитающих.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  К базовым потребностям человека относят физиологические.
3)   Существует генетическая предрасположенность людей к некоторым видам заболеваний.
5)  Человек принадлежит к типу хордовых, классу млекопитающих.
Вопрос: Установите соответствие между формами и ступенями (этапами) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ                                     СТУПЕНИ (ЭТАПЫ) ПОЗНАНИЯ
A)  восприятие                                                 1) чувственное Б) представление      2) рациональное
B)  понятие
Г) умозаключение Д) ощущение
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБВГД
11221
Вопрос: Исследуя исторические источники, учёные высказали предположение о том, что в государстве А утвердилась одна из мировых религий. Какие факты лежали в основе данного предположения? Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  обучение детей в государстве А осуществляли священнослужители
2)   глава государства А был объявлен богом
3)   население государства А поклонялось богу молний и богине плодородия
4)  религию государства А могли исповедовать представители различных этносов и социальных групп
5)   вероучение содержало принцип равенства людей
6)  религиозные верования государства А были распространены и в других государствах
Категория: школьный раздел
Ответы:
4)  религию государства А могли исповедовать представители различных этносов и социальных групп
5)   вероучение содержало принцип равенства людей
6)  религиозные верования государства А были распространены и в других государствах
Вопрос: Выберите верные суждения о роли государства в смешанной экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  В смешанной экономике государство осуществляет централизованное распределение ресурсов, а рынок регулирует ценообразование.
2)   Государство в смешанной экономике использует возможность контролировать и отчасти регулировать рынок.
3)   Без участия государства не могут эффективно решаться проблемы несостоятельности рынка.
4)   Государство в смешанной экономике возлагает на фирмы производство общественных благ.
5)  Экономическая политика государства в смешанной экономике характеризуется как структурная и стабилизационная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)   Государство в смешанной экономике использует возможность контролировать и отчасти регулировать рынок.
3)   Без участия государства не могут эффективно решаться проблемы несостоятельности рынка.
5)  Экономическая политика государства в смешанной экономике характеризуется как структурная и стабилизационная.
Вопрос: Установите соответствие между примерами и видами операций коммерческого банка: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
A)  размещение на счетах банка вкладов с определёнными сроками погашения
Б) приобретение банком имущества и сдача его в аренду пользователям
B)  получение банком кредита Г) выпуск облигаций банка
Д) выдача краткосрочной ссуды
ВИДЫ ОПЕРАЦИЙ
1)   активные операции
2)   пассивные операции
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБВГД
21221
Вопрос: В условиях рецессии владелец фирмы «Чай и кофе» принял меры по поиску новых возможностей финансирования фирмы. Выберите в приведённом списке внешние источники финансирования и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)   продажа облигаций
2)   накопленная прибыль
3)   выпуск и размещение акций
4)  бюджетные средства
5)   коммерческий кредит
6)  амортизационный фонд
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)   продажа облигаций
3)   выпуск и размещение акций
4)  бюджетные средства
5)   коммерческий кредит
Вопрос: На графике изображено изменение спроса на одежду из синтетических материалов (акрила и полиамида) на потребительском рынке: кривая спроса переместилась из положения D в положение D\. (На графике Р — цена товара; Q — количество товара.)
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)   наступление летнего сезона
2)  снижение поставок импортных тканей
3)  рост цен на одежду из льна и хлопка
4)  открытие новых предприятий по производству синтетических тканей
5)   мода на одежду из синтетических и искусственных волокон
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)  рост цен на одежду из льна и хлопка
5)   мода на одежду из синтетических и искусственных волокон
Вопрос: Выберите верные суждения о социальном интересе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)  Социальные интересы проявляются только на уровне социальных групп и общностей, индивид не имеет социальных интересов.
2)  Социальные интересы могут быть стихийными и осознанными.
3)  В борьбе против политической дискриминации социальной группы проявляются её социальные интересы.
4)  Социальный интерес направлен на изменение социальных условий, в которых происходит удовлетворение потребностей социальной группы.
5)  Социологи рассматривают социальный интерес как мотив деятельности индивидов или социальных групп, который порождён их социальным статусом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)  Социальные интересы могут быть стихийными и осознанными.
3)  В борьбе против политической дискриминации социальной группы проявляются её социальные интересы.
4)  Социальный интерес направлен на изменение социальных условий, в которых происходит удовлетворение потребностей социальной группы.
5)  Социологи рассматривают социальный интерес как мотив деятельности индивидов или социальных групп, который порождён их социальным статусом.