nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Между какими странами велась Семилетняя война?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семилетняя война 1756-1763 гг, война коалиции Австрии, России, Франции, Саксонии, Швеции и Испании против Пруссии и Великобритании.
Вопрос: Каковы были причины вступления каждой страны в военные действия Семилетней войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины войны: 
1)  Неразрешенность  вопросов  европейской  политики предыдущей войной — За австрийское наследство 1740-1748 годов 2) Отсутствие свободы мореплавания в морях Ост-Индии
3) Борьба за колонии между Францией и Англией
4)    Появление на европейской арене нового серьезного соперника — Пруссии 
5) Захват Пруссией Силезии
6) Стремление Англии к защите своих европейских владений -Ганновера 
7) Желание России расчленения Пруссии и присоединения себе её восточной области
8) Стремление Швеции получить Померанию
Основная причина Семилетней войны — борьба Англии и Франции за первенство в Европе и, следовательно, мире. Франция, к тому времени уже числившаяся великой державой, благодаря политике Людовика XIV, пыталась это звание сохранить, Англия, чей общественно-политический строй был самым передовым в то время, отобрать. Остальные участники, воспользовавшись моментом, войны решали свои узко-национально-эгоистические вопросы
Вопрос: Как вы думаете, почему в ходе Семилетней войны руководители русской армии менялись так часто
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степан Фёдорович Апраксин добился победы в первом сражении, но начал отвод войск к русской границе и за эти действия попал под суд. 
Сражение под командованием генерала В. В, Фермора было проиграно, но сам генерал объявил победу. При этом течении всего сражения Фермора не удалось найти. 
Третьим, военачальником стал П. С. Салтыков. 1 августа в генеральном сражении у деревни Кунерсдорф силами русских и австрийских войск была разбита прусская армия во главе с «непобедимым» королём. 
Руководители менялись так часто из-за измены власти Елизаветы в первом случае, проигрыша и плохого руководства войсками во втором.
Вопрос: Кто такой Петр Федорович? Кем он приходился Елизавете Петровне? Императору Петру I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Российский император Петр III (Петр Федорович, урожденный Карл Петер Ульрих Гольштейн Готторпский) родился 21 февраля 1728 года в городе Киль в герцогстве Гольштейн (сейчас  территория Германии). 
Его отец — герцог Гольштейн Готторпский Карл Фридрих, племянник шведского короля Карла XII, мать — Анна Петровна, дочь Петра 1. Таким образом, Петр Ш приходился внуком двум государям и мог, при определенных условиях, являться претендентом и на русский, и на шведский престолы. Елизавета Петровна, дочь Петра I, приходилась Петру Федоровичу тетей
Вопрос: Отношения, возникающие в связи с отнесением сведений к государственной тайне, их засекречиванием и рассекречиванием, регулируются
(*ответ*) Федеральным Законом «О государственной тайне»
 Уголовным кодексом Российской Федерации
 Гражданским кодексом Российской Федерации
 Законом «О гражданстве Российской Федерации»
Официальное порицание физического или юридического лица, выносимое в письменной форме, в соответствии с кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях, называется
(*ответ*) предупреждением
 конфискацией
 арестом
 штрафом
Официальный документ, фиксирующий факт совершения административного правонарушения, называется
(*ответ*) протокол
 заявление
 решение
 жалоба
Охрана окружающей среды, природопользование находятся в ведении 
(*ответ*) Российской Федерации и ее субъектов
 только субъектов РФ
 местного самоуправления
 только Российской Федерации
Охрану окружающей природной среды обязаны обеспечивать 
(*ответ*) главы субъектов РФ
 парламент РФ
 правоохранительные органы РФ
 Президент РФ
Охраняемая законом информация имеет
(*ответ*) гриф ограниченного пользования
 гриф общего пользования
 знак обслуживания
 товарный знак
Передача сведений, составляющих государственную тайну, невозможна путем 
(*ответ*) купли-продажи данных сведений
 передачи сведений в связи с выполнением совместных работ
 взаимной передачи сведений органами государственной власти и организациями
 передачи сведений другими государствам
Перечень сведений, составляющих государственную тайну, включает сведения о
(*ответ*) состоянии гражданской обороны
 фактах нарушения законности
 здоровье высших должностных лиц
 чрезвычайных ситуациях и катастрофах
Персональные данные работника являются
(*ответ*) конфиденциальной информацией
 государственной тайной
 секретной информацией
 открытой информацией
Платность как один из принципов права природопользования определяется
(*ответ*) договорными отношениями
 действующими федеральными законами
 международными договорами
 решением административных органов
По общему правилу раздел совместного имущества происходит между супругами 
(*ответ*) в равных долях с учетом интересов несовершеннолетних детей
 с учетом мнения суда
 в заранее фиксированных долях
 по решению органов опеки и попечительства
По общему правилу состояние административной наказанности продолжается в течение _ со дня окончания исполнения постановления о назначении административного наказания
(*ответ*) трех лет
 шести месяцев
 двух лет
 года
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Предположите, как могли относиться к этому манифесту дворяне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Манифест «О даровании вольности российскому дворянству» освобождал дворян от обязательной государственной и военной службы. Дворяне получили право беспрепятственно выезжать за границу, но обязаны были по требованию правительства, «когда нужда востребует», возвращаться в Россию. 
Единственной сословной обязанностью провозглашалось получение достойного образования: дома, в российских или европейских учебных заведениях. Благодаря этому манифесту дворяне превратились в исключительно привилегированное сословие. Манифест объявлял службу почётным долгом дворянства и призывал её продолжать. Однако, воспользовавшись разрешением, многие дворяне сразу после обнародования документа подали прошения об отставке. За десять лет с момента опубликования манифеста с государственной службы уволилось около 7,5 тыс. человек, причём основную массу отставных составили военные.
Вопрос: Чем закончилась для России Семилетняя война?
Категория: школьный раздел
Ответы:
25 декабря 1761 г. умерла Елизавета Петровна. Новый император Петр Федорович немедленна прекратил военные действия и заключил с Фридрихом 2 союз без всяких условий. Предварительные переговоры о мире, проведенные осенью 1762 г., завершились заключением Парижского мирного договора 30 января 1763 г. Этот день официально считается датой окончания Семилетней войны. 
Плоды нелёгких побед русского оружия, большие людские потери и финансовые затраты были перечёркнуты. .Материальные приобретения России в войне исчерпывались Восточной Пруссией, которую Петр III вернул Фридриху.
Вопрос: Какие важнейшие события произошли в 1740 г., 1741 г., 1741-1743 гг, 1756-1763 гг, 1762 г
Категория: школьный раздел
Ответы:
1740     смерть Анны Иоанновны, начало царствования Иоанна VI Антоновича 
1741  г - дворцовый переворот. Арест регентши при Иоанне VI Антоновиче Анны Леопольдовны. Восхождение на престол Елизаветы Петровны, 
1741 - 1743 гг - Русско-шведская война. 
1756—1763 гг. - Семилетняя война.
1761 г. - начало царствование Петра Ш Федоровича.
1762 г - воцарение Екатерины II Великой.
Вопрос: Что такое «культурное наследие»? Какое культурное наследие оставила потомкам Петровская эпоха
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культурное наследие совокупность всех материальных и духовных культурных достижений общества, его исторический опыт, сохраняющийся в арсенале общественной памяти. Культурное наследие составляют достижения различной давности, переходящие к новым поколениям в новые эпохи. 
Культурное наследие Петра 1: Цифирные школы, гражданский шрифт, первая печатная газета «Ведомости», печать календарей, первый музеи Кунсткамера, печатались описания российских земель, Навигацкая школа, обсерватория Академия наук (открылась после смерти Петра), развитие публицистики.
Главное отличие петровских преобразовании от реформ предшествующего и последующего времени состоит в том, что они охватывали все стороны жизни народа, в то время как другие внедряли новшества, касающиеся лишь отдельных сторон жизни общества и государства. Наиболее долговечным осталось культурное наследие Петра I, сохранились многие учреждения культуры, памятники искусства и архитектуры, которыми страна гордится и сегодня, Петр I по праву считается одним из ярких исторических деятелей мирового масштаба. Много исторических исследований и художественных произведении посвящено преобразованиям, связанным с его именем.
Вопрос: Что вы знаете о Сухопутном шляхетском корпусе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
29 июля (9 августа) 1731 г. по представлению генерал-фельдмаршала Б. К. Миниха был принят императорский указ «Об устройстве Корпуса Кадетов» о создании первого кадетского корпуса в России.
В Императорском сухопутном шляхетском кадетском корпусе обучали не только военным, но и общеобразовательным предметам, «понеже не каждого человека природа к одному воинскому склонна». - говорилось в высочайшем указе императрицы Анны Иоанновны.
Новому учреждению была поставлена задача готовить как военнослужащих, так и гражданских чиновников   в этом заключалось существенное отличие российского кадетского корпуса от европейских. Корпус решено было разместить в Санкт-Петербурге на Васильевском острове, в. доме, ранее принадлежавшем фавориту Петра I князю А, Д, Меншикову. В этом доме обязаны были также проживать священник часть офицеров, учителя и надзиратели.
При поступлении в корпус преимущество отдавалось детям, родители которых погибли или были ранены на войне, либо обедневшим дворянам. Обязательным условием было умение читать и писать. Кадеты обучались математике, истории и географии, артиллерии, фортификации, фехтованию, верховой езде и «прочим к воинскому искусству потребным наукам», а также немецкому, французскому и латинскому языкам, чистописанию, грамматике, риторике, рисованию, танцам, морали и геральдике. Обучение начиналось с 5-6-летнего возраста и продолжалось 15 лет; при этом на протяжении всего периода учёбы родители не могли требовать возвращения своих детей домой. 
В первом кадетском корпусе большой популярностью пользовалось театральное искусство, здесь также было образовано Общество любителей русской словесности, душой которого был кадет А. П. Сумароков, впоследствии ставший известным литератором. В корпусе также воспитывались основатель первого русского профессионального театра Ф. Г. Волков, писатели М М. Херасков, В. А, Озеров, декабристы Ф. Н. Глинка, А. Е. Розен, К Ф. Рылеев, В, К. Тизенгаузен. 
В 1800 г. учреждение было переименовано в Первый Санкт-Петербургский кадетский корпус, а с 1864 г. стало носить название Первой Санкт-Петербургской военной гимназии, поскольку в этот период в России вместо кадетских корпусов стали действовать военные гимназии. С установлением советской власти первый русский кадетский корпус в 1918 г. был упразднён.
Вопрос: 10. Зачем надо определять главного конкурента?
 (*ответ к тесту*) для эффективного анализа рыночной ситуации
 для реализации стратегии «цена лидера»
 чтобы знать, кого надо опередить
 для изучения потребительских свойств его товара
11. К корпоративным стратегиям маркетинга относят:
 (*ответ к тесту*) конкурентные стратегии
 продуктовые стратегии
 стратегии позиционирования
 ценовые стратегии
12. Что из нижеперечисленного входит в содержание маркетингового исследования фирмы, проводимого ею на рынке?
 (*ответ к тесту*) исследование покупательских предпочтений рынка
 исследование кадрового потенциала фирм-конкурентов
 исследование существующих методов движения товаров на рынке
 исследование качества сырьевых материалов, необходимых для производства овара
 исследование экологической безопасности товара
 исследование финансовой устойчивости фирмы
 исследование емкости рынка
13. Результаты маркетинговых исследований рынка фирма непосредственно использует:
 (*ответ к тесту*) при обосновании и разработке комплекса маркетинга
 при оценке эффективности производственно-сбытовой деятельности
 при совершенствовании работы с персоналом
 при выборе рациональной системы организации производства товаров
 при планировании своей деятельности как в текущем, так и в перспективном ериоде
 при разработке мер воздействия на макросреду фирмы
14. К критериям сегментации юридических лиц не относят (укажите лишнее):
 (*ответ к тесту*) размер оплаты работников
 географическое местоположение
 тип организации
 размер организации
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Академия наук в России. Когда и кем она была создана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основана Академия наук в 1724 указом Петра I. Регулярные заседания начались с 1725.  Создание Академии наук прямо связано с реформаторской деятельностью Петра 1, направленной на укрепление государства, его экономической и политической независимости. Петр понимал значение научной мысли, образования и культуры народа для процветания страны. И он начал действовать «сверху» 
По его проекту Академия существенно отличалась от всех родственных ей зарубежных организаций. Она была государственным учреждением; ее члены, получая жалование, должны были обеспечивать  научно-техническое  обслуживание  государства.
Академия соединила функции научного исследования и обучения, имея в своем составе университет и гимназию. 
Научная работа Академии в первые десятилетия велась по трем основным направлениям (или «классам»): математическому, физическому (естественному) и гуманитарному. Фактически Академия сразу включилась в умножение научного и культурного богатства страны. В свое распоряжение она получила богатейшие коллекции Кунсткамеры. Были созданы Анатомический театр, Географический департамент, Астрономическая обсерватория, Физический и Минералогический кабинеты. Академия имела Ботанический сад и инструментальные мастерские...  
Деятельность Академии с самого начала позволила ей занять почетное место среди крупнейших научных учреждении Европы. Этому способствовала широкая известность таких корифеев науки, как Л. Эйлер и MB. Ломоносов.
Вопрос: Кто из английских изобретателей создал паровую машину? Когда это произошло? К каким последствиям в экономике и социальной жизни привело это изобретение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первая паровая машина построена в XVII в. французским математиком, физикам и изобретателем Дени Папеном и представляла цилиндр с поршнем, который поднимался действием пара, а опускался давлением атмосферы после сгущения отработавшего пара 
На этом же принципе были построены в 1705 году вакуумные паровые машины английских механиков и изобретателей Томаса Севери и Томаса Ньюкомена для выкачивания воды из копей. Значительные усовершенствования в вакуумной паровой машине были сделаны Джеймсом Уаттом в 1769 году. Дальнейшее значительное усовершенствование парового двигателя (применение на рабочем ходу пара высокого давления вместо вакуума) было сделано американцем Оливером Эвансом в 1786 году и англичанином Ричардом Тревитиком в 1800 году.
Основным преимуществом паровых машин является то, .что они могут использовать практически любые источники тепла для преобразования его в механическую работу.
Вопрос: А еще в книгах по астрономии встречал сведения, что при значительном замутнении атмосферы конец сумерек затягивается до углов погружения солнца 22-23°, интересно, как часто бывает такое замутнение атмосферы? Это ведь получается, что полноценная астрономическая ночь может при таких условиях не наступить на широте Краснодара (45° с. ш.) - там Солнце в полночь летнего солнце стояния не погружается глубже 21,5 градусов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В царствование какой российской императрицы были возведены эти здания? Что общего вы найдете в их облике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основателем Собора Смольного монастыря и Зимнего дворца в Петербурге стала Елизавета Петровна.  Здания построены в стиле пышного елизаветинского барокко с элементами французского рококо в интерьерах. Елизаветинское барокко знало и ценило достижения московского барокко конца XVII-начала XVIII вв., удержав сущностные для русской храмовой традиции элементы (крестово-купольная схема, луковичные или грушевидные пятиглавия). 
Крупнейшим представителем этого направления был Ф. Б. Растрелли, откуда второе название этого извода барокко «растреллиевское». Растрелли свойственны исполинские масштабы построек, пышность декоративного убранства, двух-трехпветный окрас фасадов с применением золота. Мажорный, праздничный характер архитектуры Растрелли наложил отпечаток на всё русское искусство середины XVIII века.
Вопрос: Когда в России впервые начали создавать скульптурные произведения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская скульптура ведёт свою историю со времён язычества (и деревянной скульптуры), но после христианизации Руси оказывается слабо развитой в связи с запретом на идолопоклонство, влиявшим на развитие скульптуры в православном искусстве (в отличие от католических стран). Однако провинциальные скульптурные школы демонстрируют  чрезвычайно любопытное развитие  народной религиозной скульптуры до самой революции.
После реформ Петра 1 русская скульптура начинает догонять европейскую, заимствуя из неё жанры и иконографии. В Золотой век Екатерины II, с началом классицизма, скульптура достигает чрезвычайно высокого уровня, который продолжается в образцах стиля ампир, знаменующих победу над Наполеоном. Ко 2-й пол. XIX века относится максимальным расцвет количества дореволюционной скульптуры, связанный с созданием большого числа как официальных памятников, так и камерных композиции, зачастую в стиле историзм или эклектика - то есть потерявшие лаконичность и простоту стиля, помпезные, усложнённые и избыточные. В начале XX века в русскую скульптуру проникли как веяния западного модерна, так и творческий поиск в неорусском стиле, приведшие к созданию работ высокого художественного уровня.
Вопрос: Какие даты в истории российской культуры середины XVIII в. вы назвали бы, ключевыми? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 (25 по новому стилю) января 1755 г. указом императрицы Елизаветы Петровны было основано первое в России высшее учебное заведение — Московский университет. 
Через два года после основания Московского университета, в 1757 г, в Петербурге была открыта Академия художеств.
В 173 8 г. указом Анны Иоанновны в Санкт-Петербурге открыта Танцевальная школа (ныне -  Академия русского балета имени А.Я. Вагановой). 
В 30-40-е годы XVIII в. появились в России и военные учебные заведения, куда принимали исключительно дворян: Сухопутный шляхетский корпус, Морской шляхетский корпус (1752 г), Артиллерийская и инженерная школа (1758 г,).
Вопрос: По общему правилу срок административного ареста не может превышать 
(*ответ*) 15 суток
 2 суток
 6 месяцев
 1 года
По общему правилу, административный арест назначается на срок
(*ответ*) до 15 суток
 до 6 месяцев
 до 3 суток
 1 год
По общему правилу, максимальный срок лишения свободы установлен в _ лет
(*ответ*) 20
 35
 15
 40
По общему правилу, процесс квалификации преступления обычно начинается с установления
(*ответ*) объекта преступления
 вины преступника
 состава преступления
 фактических данных о субъекте преступления
Под неправомерным доступом к информации в законодательстве понимают 
(*ответ*) самовольное получение информации без разрешения ее собственника или владельца
 продажу информации по инициативе владельца
 аренду информации пользователем
 покупку информации с разрешения собственника
Под принципами экологического права понимаются
(*ответ*) основные положения, получившие правовое закрепление и являющиеся общеобязательными для исполнения
 соблюдение экономических интересов государства
 обеспечение интересов граждан и юридических лиц
 обычаи и традиции народов Российской Федерации
Под природопользованием понимают
(*ответ*) совокупность всех форм воздействия человечества на природу
 рациональное использование животного мира
 систему запретов в процессе воздействия человека на природу
 деятельность, нарушающую законы природы
Под психическим принуждением понимается
(*ответ*) угроза физического насилия
 угроза разглашения позорящих сведений
 оскорбление
 клевета
Под термином «государственная измена» в Уголовном кодексе понимают 
(*ответ*) умышленное сообщение иностранному государству гражданином Российской Федерации сведений, составляющих государственную тайну
 организацию массовых беспорядков
 посягательство на суверенитет государства
 получение сведений от представителей иностранных государств
Под термином «гриф секретности» понимают 
(*ответ*) реквизиты, свидетельствующие о степени секретности сведений
 данные об авторе документа
 данные Правительства Российской Федерации
 данные о документе
Под термином «договоры на природопользование» понимают 
(*ответ*) один из видов права природопользования, конкретизирующий права и обязанности и предусматривающий ответственность и санкции
 единственно возможный вариант природопользования
 нормативный акт, устанавливающий размеры платежей за природопользование
 документ, необходимый для получения лицензии на вырубку деревьев
Под термином «информационная безопасность» в законодательстве понимают 
(*ответ*) состояние защищенности национальных интересов страны в информационной сфере от внутренних и внешних угроз
 определенный порядок реализации полномочий различных субъектов в области производства
 установленную законом процедуру доступа к государственной тайне
 защищаемую законом конфиденциальную информацию, ставшую известной в государственных органах
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Какие географические открытия были сделаны русскими путешественниками в середине XVIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1732 г. русские моряки Михаил Гвоздев и Иван Федоров доказали, что Евразия и Америка не соединены перешейком.
В 1733-1743 гг. была предпринята Вторая Камчатская экспедиция (Великая Северная). Отряд Беринга и Чирикова путешествовал на кораблях «Святой Петр» и «Святой Павел». В 1740 г. в Авачинской губе ими был основан Петропавловский острог (ныне город Петропавловск-Камчатский) 
В составе этой экспедиции находился студент Академии наук С. Крашенинников. За четыре года (1737-1741) он 10 раз пересек Камчатский полуостров по разным маршрутам, пройдя в общей сложности 5200 км. Крашенинников изучал удивительную Природу этого края, знакомился с обычаями местных жителей. Он был геологом, географом, ботаником, зоологом, этнографом, лингвистом, историком. В 1756 году путешественник опубликовал двухтомное «Описание земли Камчатки». Труд Крашенинникова был переведен на четыре европейских языка и стал образцом для многих авторов. Своего научного значения книга не потеряла и сегодня.
В результате Второй Камчатской экспедиции было исследовано побережье Карского моря, моря Лаптевых, Восточно-Сибирского моря до устья Колымы, северо-западного побережья Америки, установлены точные очертания полуостровов Таймыр, Ямал, Камчатка, описаны большие участки всех крупных рек от Печоры до Колымы
Вопрос: Что нового появилось в российской культуре в середине XVIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В культуре России в 18 веке больших высот достигли наука, просвещение, издательское дело, было открыто множество учебных заведений и библиотек. Созданы выдающиеся произведения культуры в архитектуре, скульптуре, живописи, театре, литературе и пр. Множество деятелей науки и культуры прославили Россию во всем
Для России, как и для западноевропейских стран, XVIII в, явился веком Просвещения. Культура высших слоев российского общества, светская в своей основе, значительно отличалась от традиционной культуры крестьян и обывателей городов, Однако непроходимой пропасти между ними не была Произведения литературы, творения живописи, скульптуры и  архитектуры становились общенародным достоянием. Просвещённая часть общества все более и более проникалась идеей улучшения жизни всего российского народа. 
Основные события и периоды культуры 18 века в России:
30 августа 1756 г. Елизавета Петровна подписала указ о создании «русского для представления трагедий и комедий театра». Середина XVIII в. это время торжества художественного стиля барокко. Высший расцвет русского и европейского барокко связан с творчеством архитектора Франческо Бартоломео Растрелли (1700-1771). 
Вторая четверть XV1I1 в. время развития такого вида искусства, как скульптура.
1762 -  создание «Комиссии о каменном строении».
1764 - открытие Института благородных девиц и Воспитательного дома. 
1769 -   начало издания журналов «Всякая всячина» и др.
1782  -   открытие памятника Петру I на Сенатской площади в Санкт-Петербурге. 
1783 - открытие Российской академии, 1786 открытие народных училищ.
1795 -  открытие первой Публичной библиотеки.
Вопрос: Составьте кроссворд на тему «Деятели культуры и науки середины XVIII столетия».
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Первый президент Академии художеств (Шувалов);
2)     Академик, идеолог и проектировщик Московского университета (Ломоносов); 
3)  Академик, «вычищающий язык русский». Первым высказал мысль об употреблении в литературных произведениях русского, а не старославянского языка (Тредиаковский)
4)     Российский академик, путешественник, исследователь полуострова Камчатка (Крашенинников) 
5) «Отец русского фарфора» (Виноградов)
6) Русский механик, автор «огненной машины» (Ползунов)
7)   Архитектор, автор Зимнего дворца, Собора Смольного монастыря, Большого ектерининского дворца. (Растрелли)  
8) Живописец середины XVIII, автор портрета Сарры Элеоноры Фермор (Вишняков)
Вопрос: А.С. Пушкин назвал М.В. Ломоносова «первым нашим университетом». Как вы понимаете смысл этого выражения? Согласны ли вы с подобной точкой зрения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ломоносов прославился как физик, химик, геолог, поэт, художник, астроном, географ, историк. Кроме того, он является создателем первого русского университета. 
А. С. Пушкин в статье о Радищеве подчеркивает особое место в истории России Ломоносова, и, что важно, в потоке Просвещения в России. «Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериною 11 он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом» [Б. Бурсов, 1985, с. 182]. Пушкин подчеркивает особую роль Ломоносова в реформации русского языка, в закладке основ современного русского языка.
Пушкин назвал Ломоносова первым нашим университетом, и название это верно по многосторонности его дарований и знаний. Не мудрено, что он стал в литературе предметом поклонения, которое удержалось неизменно до начала нынешнего столетия. Его считали великим ученым и великим поэтом. Действительно, в то время не было другого русского ученого, который вполне стоял бы на уровне европейской науки; в первый раз на русском языке высокие предметы
науки излагались с такой ясностью и изящной простотой, как у Ломоносова, великое, почти религиозное уважение к науке было господствующей чертой его мировоззрения. По обычаю времени, он писал оды и похвальные слова, но в этих произведениях всегда бывала серьезная мысль или целые трактаты научно-обществе иного содержания. В его взглядах на русскую жизнь неизменной мыслью была пепвостепенная важность знания: величайшим и единственным героем его был Петр Великий
Вопрос: Когда и при каких обстоятельствах Екатерина II взошла на российский престол? Опираясь па знания всеобщей истории, раскройте смысл понятии: «просвещение», «просвещенный абсолютизм», «просветители».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ночь на (28 июня) 9 июля 1762 года, когда российский император Петр III находился в Ораниенбауме, его супруга Екатерина тайно прибыла в Петербург и в казармах Измайловского полка была провозглашена самодержавной императрицей. Вскоре к восставшим присоединились солдаты других полков. Весть о восшествии Екатерины на престол быстро разнеслась по городу и была с восторгом встречена петербуржцами. 
Просвещение разновидность образовательной деятельности. Основная задача - широкое распространение знаний и иных достижений культуры, отвечающих запросам времени и способствующих правильному пониманию жизни в целом или ее отдельных сторон, а также пропаганда тех или иных идей, их внедрение в сознание людей в целях привлечения к участию в их воплощении; осуществляется посредством лекций, проповедей, бесед, диспутов, разного рода популярных изданий, выступлений в средствах массовой информации. 
Просвещенным абсолютизмом называют особую разновидность абсолютизма, которая предполагает смягчение произвола самодержца благодаря введению прогрессивных политических институтов (повышение значения независимого суда и законов, использование элементов разделения властей и т. д.), распространения образования, поддержки общественного мнения и самоуправления. 
Просветитель - 
1.  Распространитель знаний, просвещения.
2.  Представитель т.н. Эпохи просвещения в 18 в. и русского просветительства середины 19 века, когда писали наши просветители от 40-х до 60-х годов, все общественные вопросы сводились к борьбе с крепостным правом и его остатками.
Вопрос: Что такое Соборное Уложение? Когда оно было принято?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соборное Уложение — первый в русской истории свод законов Русского государства, принятый Земским собором в 1649. От предшествующих Судебников 1497 и 1550 Соборное Уложение отличается широтой охвата различных сторон действительности своего времени. Помимо судопроизводства и процессуального права, оно содержало законы, связанные с экономикой, формами землевладения, положением господствующих и зависимых слоев населения, государственно-политическим строем.
Вопрос: Проанализируйте приведенные данные. Какой вывод о социальном составе Уложенной комиссии вы можете сделать? Как вы думаете, почему в комиссии было так мало крестьянских депутатов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если учесть, что правительственные чиновники также были дворянами, то именно у этой категории был численный перевес. В работе Уложенной комиссии не принимали участие представители только 2 слоев населения: крепостные крестьяне и духовенство. Крестьянских депутатов было так мало, чтобы поддержать дворянскую власть и политику закрепощения.
Вопрос: Что такое Сенат? Когда он возник? Какими полномочиями обладал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сенат - высший  орган  государственной  власти  и законодательства, подчинённый императору. Он был учреждён 22 февраля (5 марта) 1711 г. в Петербурге по указу Петра I. Сенат осуществлял всю полноту власти в стране в отсутствие государя и координировал работу других государственных учреждений.
Вопрос: Как вы полагаете, почему не был учрежден специальный суд для крепостных крестьян? Кто судил эту категорию населения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крепостные крестьяне находились в собственности помещиков. Именно владельцы-помещики решали судьбу этой категории населения.
1785 г. - обнародование «Жалованной грамоты дворянству», согласно которой часть губернских учреждений и уездное управление избирались раз в три года дворянами.
1785 г. - обнародование «Жалованной грамоты городам»,
согласно которой в городах вводилось самоуправление, раз в три года горожане избирали «общую градскую думу».
Вопрос: Почему Екатерину II называют «просвещенной государыней», «философом на троне»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Екатерина считала себя «философом на троне» и благосклонно относилась к эпохе Просвещения. Новое правительство не только принимало в расчет хорошие образцы своих предшественников, но вело государство по собственнои программе. И значительное место в этой программе занимали не только задачи вытекающие их практической потребности времени (усиление могущества империи, укрепление государственного строя и позиции в нем дворянства и пр.), но и отвлеченные теории, усвоенные императрицей преимущественно из французской литературы  Вольтера, Дидро, Монтескье, Деламбера. 
При ней в Санкт-Петербурге появились Эрмитаж и Публичная библиотека. Она покровительствовала различным областям искусства архитектуре, музыке, живописи. Нельзя не упомянуть и о инициированном Екатериной массовом заселении немецких семей в различные регионы современной России, Украины, а также стран Прибалтики. Целью являлась модернизация русской науки и культуры.
Вопрос: Почему работа Уложенной комиссии обернулась крахом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грандиозный  проект  нового  законодательства  был недостижимой утопией, прежде всего по количеству необходимого для него труда. Кроме того, нельзя было примирить либеральные принципы французской философии которые были истолкованы Екатериной II в Наказе, с противоречивыми желаниями русских сословий. Борьба придворных группировок . острая внутриполитическая обстановка привели к консервации, а затем к закрытию Уложенной комиссии.
Вопрос: Какие преобразования были внесены Екатериной II в систему центрального и местного управления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Екатерина стремилась уничтожить особый порядок управления в отдельных районах России. В 1764 г. было ликвилировано гетманство на Украине. В 1775 г. упразднена Запорожская Сечь. Екатерина II переселила запорожцев на Кубань -  осваивать новые только что присоединённые земли (при этом им были даны некоторые привилегии). Так началась история кубанского казачества. На Дону вводилась обычная система губернских учреждений, что лишило казачество остатков автономии. В 1775 г. Екатериной II была проведена реформа местного самоуправления. Её смысл заключался в том, чтобы укрепить государственную власть на местах и взять под строгий контроль всю Российскую империю. 
При Екатерине II полностью изменилась судебная система. Она была построена по сословному принципу: для каждого сословия свой выборный суд. 
Важнейшим новшеством екатерининской реформы было восстановление выборного начала. Часть губернских учреждений и уездное управление избиралось раз в три года дворянами. Это положение подтверждала «Жалованная грамота дворянству», обнародованная в 1785 г. В городах также вводилось самоуправление.
Согласно «Жалованной грамоте городам» (1785 г.) раз в три года горожане избирали «общую градскую думу», состоящую из городского главы и шести гласных (депутатов).
Вопрос: Вспомните, была ли чем-либо ограничена абсолютная власть короля Франции во времена Дидро (1713-1784)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этот период во Франции правили: 
Людовик XIV Король Солнце (1643—1715)
Людовик XV Возлюбленный (1715—1774) 
Людовик XVI (1774—1792)
Уже с 1589 года (с установлением режима, получившего название Старого порядка) в политической структуре Королевства Франция появился первый министр государства. Он являлся главным советником короля Франции. И название, и функции первого министра не являлись официальными, полнотой полномочий обладал король. 
Установившийся в то время французский абсолютизм — абсолютная монархия, утвердившаяся во Франции в два последних столетия существования Старого порядка. Абсолютизм пришел на смену периоду сословной монархии и был уничтожен Великой Французской революцией (14 июля 1789 года -  9 ноября 1799 года).
Вопрос: Характеристика населения России в первой половине XVIII в. Что такое сословие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сословие сложившаяся на основе классовых отношений феодализма общественная группа с наследственными правами и обязанностями.  В XVIII в. в России окончательно оформляются (на юридическом уровне) сословия, сословная структура общества приобретает сложившийся характер. С эпохи Петра 1 в России государство регулярно проводит ревизии - переписи населения.
Выделяются три группы сословий: 
- господствующее сословие дворянство, ставшее главной опорой власти при Петре 1 На протяжении XVIII в. дворянство превращается из служилого сословия в свободное и привилегированное; 
- полупривилегированные сословия духовенство (черное и белое), купечество (разделенное на три гильдии), казачество, иностранные колонисты, разночинцы, именитые граждане, солдаты (рекруты) и солдатские дети; 
- податные сословия -  мещане (горожане) и крестьяне. Почти 90 % населения составляло крестьянство, в составе которого выделялись следующие основные категории: частновладельческие (помещичьи, до секуляризации также монастырские), государственные (черносошные и после секуляризации экономические), дворцовые, которые с 1797 г. стали называться удельными (принадлежавшие лично императорской семье), и, наконец, посессионные (купленные к мануфактуре и не отчуждаемые от нее). В составе помещичьих крестьян появляется категория так называемых дворовых людей -  крепостных крестьян, которых помещик лишал земли и превращал в домашнюю прислугу в своем доме.
Вопрос: Какие привилегии были дарованы дворянам в середине XVIIIв.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Манифест о вольности дворянства» (Издан 18 февраля 1762 императором Петром 111) отменил обязательность государственной службы для дворянства.  Теперь оно могло служить только по своей охоте. Дворяне получили возможность жить в своих поместьях, свободно выезжать за границу и даже поступать на службу к иностранным государям. Но вместе с тем военная или  гражданская служба дворян поощрялась государством.
Вопрос: Обратите внимание на полное название Грамоты. Каким эпитетов «награждается» дворянское сословие? Каково значение этого слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полное название «Жалованной Грамоты» дворянству -«Грамота на права, вольности и преимущества благородного Российского дворянства». 
Дворянское сословие награждается эпитетом «благородное», что еще раз подчёркивает его высокий статус и привилегированное состояние. 
Благородный - устар. происходящий из знатной, хорошей семьи
Вопрос: Какие народные выступления XVII — начала XVIII в. вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1648 г        Соляной бунт
1650 г         Восстания псковского и новгородского люда 
1662 г         Медный бун 
1670 - 1671 гг     Крестьянская война под предводительством С. Разина
1705 г. Астраханское восстание
1707-1708 гг Восстание под предводительством К. Булавина
1705-1711 гг Башкирское восстание
Вопрос: Подумайте, почему Пугачева «не устраивал» отряд, собранный из крестьян
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пугачев хотел вернуть казакам былые права и вольности, а не защищать интересы крестьянства, освобождая их от податей и рекрутских наборов. Крестьянские отряды были неподготовленными, слабым противником тренированным солдатам
Вопрос: Какие события произошли в 1773—1775 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1773 - 1775 - пугачевское восстание, Восстание яицких казаков, переросло в крестьянскую войну. Популярности Пугачева способствовала идея объявить себя Петром III, якобы спасшимся от преследований своей жены Екатерины. А его призывы «казнить смертию» всех господ, а все их имущество «брать себе в награждение» способствовали вовлечению низов общества и жестокости событий.
Вопрос: Дайте характеристику населения России в эпоху Екатерины II.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Население Российской империи по своему составу являлось многонациональным. Только народов, насчитывающих более 10 тыс. человек, проживало в империи свыше 20. Больше всего в Российской империи было русских. Однако доля русского населения в екатерининскую эпоху сократилась: с 62,8 % в 1762 г. до 48,9 % в 1796 г. Это было связано с тем, что к России были присоединены новые территории, на которых проживали представители других национальностей. 
Второе место по численности в Российской империи конца XVIII в. занимали украинцы, третье -  белорусы. Далее шли поляки, литовцы, латыши, татары, финны, евреи. Завершали список народы, численность которых не превышала несколько сотен человек.
Положение нерусских народов было различным. Права некоторых из них ограничивались. Так, для евреев в 1791 г. была введена так называемая черта оседлости, за пределами которой им запрещалось жить постоянно. 
Черта оседлости охватывала значительную часть Царства Польского, Литвы, Белоруссии, Бессарабии, Курляндии, большую часть Украины. Евреям разрешалось селиться только в городах или в так называемых местечках.
Население России в середине XVIII в. составляло 18 млн. человек, к концу века - 36 млн. человек, из которых треть проживала в Нечерноземном центре, много   в западных и юго-западных губерниях, но, чем дальше на юг, а особенно на восток, тем глуше, просторнее. На всю Сибирь, сложив души двух гигантских генерал-губернаторств (Тобольского и Иркутского) удвоив, прибавив кочевые кибитки коренных, местных .обитателей, едва набирался миллион.
В основном в России эпохи Екатерины II преобладало сельское население (около 55% - частные помещичьи крестьяне, 40% — государственные, или казенные, около 6% - принадлежали дворцовому ведомству). Городских жителей насчитывалось менее 10% от всего населения страны. 
Социальный статус подданных Российской империи был различным. Люди, проживавшие в России, принадлежали к различным сословиям и социальным группам. Все они отличались друг от друга своими правами и обязанностями. Основные были три
социальные группы: дворянство - самая незначительная по численности группа населения; крестьянство; купечество.
Всех крестьян в зависимости от того, кому они принадлежали, можно условно разделить на две большие группы: 1) владельческие: помещичьи, церковные (до указа, о секуляризации 1764 г.), дворцовые, и 2) государственные. 
К концу XVIII  в. численное соотношение выглядело примерно так: 60 % крестьян были частновладельческими и принадлежали помещикам и дворцовому ведомству, 40  % крестьян государственными и принадлежали казне.
Вопрос: Превышением пределов необходимой обороны признается чрезмерное несоответствие средств защиты 
(*ответ*) характеру и опасности посягательства
 личности обороняющегося
 субъективной стороне посягательства
 умыслу посягающего
Предмет экологического права – это
(*ответ*) волевые общественные отношения, которые имеют своим объектом охрану и использование окружающей природной среды
 отношения, обеспечивающие удовлетворение различных хозяйственных потребностей
 отношения, связанные с действиями людей под влиянием объективных законов природы
 взаимодействие между обществом и природой
Предметом преступлений в сфере компьютерной информации являются
(*ответ*) документы в информационных системах и банках данных
 нормативные документы
 патенты на изобретения
 гражданско-правовые договоры
Предусмотренные в специальных перечнях важнейшие сведения, разглашение которых может причинить существенный вред интересам России, и образуют состав преступления, административного или дисциплинарного проступка либо гражданско-правового деликта, являются _ тайной.
(*ответ*) государственной
 служебной
 коммерческой
 личной
Президент Российской Федерации по представлению Правительства Российской Федерации утверждает
(*ответ*) перечень сведений, отнесенных к государственной тайне
 границы государства
 порядок привлечения к уголовной ответственности
 основания предоставления информации иностранному государству
Преступление отличается от проступка 
(*ответ*) степенью общественной опасности
 конечным результатом
 мерами государственного воздействия
 побудительным мотивом
Преступления в сфере компьютерной информации относятся к преступлениям против
(*ответ*) общественной безопасности
 мира и безопасности человечества
 личности
 жизни
При вступлении в брак супруги не имеют право …
(*ответ*) присоединить к двойной фамилии супруга свою
 присоединить свою фамилию к фамилии супруга
 выбрать общую фамилию
 сохранить добрачные фамилии
При наследовании по закону наследниками второй очереди являются
(*ответ*) дети умершего
 братья и сестры умершего
 усыновленные дети умершего
 родители умершего
При рассмотрении дела об административном правонарушении защитник
(*ответ*) может участвовать в деле
 не может участвовать в деле
 допускается к участию в деле с определенными ограничениями
 допускается к участию в деле с согласия суда
При совокупности преступлений используют принцип _ наказаний
(*ответ*) частичного и полного сложения
 деления
 сложения
 вычитания
Привлечение работника к работам в выходной день производится 
(*ответ*) с письменного согласия работника
 по устному приказу работодателя
 с устного согласия работника
 по решению профсоюзного органа
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Подумайте, почему вторую половину XVIII в. называют «золотым веком дворянства»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
XVIII столетие называют «золотым веком» российского дворянства. Именно в это время дворяне получают особые права и привилегии, вносят значительный вклад в развитие культуры.
21 апреля 1785 г., в день своего рождения, Екатерина 2 подписывает «Жалованную грамоту дворянству» («Грамоту на права, вольности и преимущества благородного Российского дворянства»).
Грамота подтвердила основные положения Манифеста о вольности дворянства 1762 г. Сословие освобождалось от обязательной службы, уплаты податей, от телесных наказаний. Устанавливался особый дворянский суд. Лишить дворянства можно было только по суду за серьезные уголовные преступления - - разбой, воровство, государственную измену и т. д. 
Уточнялись  имущественные  права  сословия.  Имения объявлялись полной собственностью помещиков: дворяне могли их продавать, дарить, делить и передавать по наследству. Только дворяне имели право покупать землю с крестьянами. Специальной статьей им было разрешено «иметь фабрики и заводы по деревням», то есть заниматься предпринимательством. Помещичьи дома в сельской местности освобождались от постоя войск.
Вопрос: Каково было положение крестьян во второй половине XVIII в?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крестьянство оставалось основным населением России во второй половине XVIII в. Всех крестьян в зависимости от того, кому они принадлежали, можно условно разделить на две большие группы: владельческие (помещичьи, церковные (до указа о секуляризации 1764 г.), дворцовые) и государственные. К концу XVIII в, численное соотношение выглядело примерно так: 60 % крестьян были частновладельческими и принадлежали помещикам и дворцовому ведомству, 40 % крестьян государственными и принадлежали казне 
Помещичьи крестьяне находились в особенно тяжелом положении. Они не имели никаких прав. Более того, в «Жалованной грамоте дворянству» крепостные указывались в числе движимого имущества, то есть рассматривались как вещь, хозяйственный инвентарь. Поэтому помешик мог распоряжаться своими крестьянами как ему захочется: продать, подарить, наказать, женить, отдать в солдаты и т. д. 
Положение помещичьего крестьянина отличалось от рабства ем, что он вел собственное хозяйство (обрабатывал надел) и его нельзя было убить. Но нередко из-за суровых наказаний (помещик сам судил своих крестьян) крепостные умирали.
Вопрос: Что вы можете рассказать о купечестве второй половины XVIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторая половина XVIII в. время постепенного укрепления купечества как самостоятельной социальной группы- Указом 1775 г. (так называемая «гильдейская реформа») все городское население в зависимости от размера капитала было разделено на мещан (менее 500 рублей) и купцов трех гильдий. Для вступления в 1 купеческую гильдию надо было иметь доход не менее 10 тыс. руб., во II не менее 1 гыс. руб. . Купцы Гильдии получили право торговать оптом и в розницу как на внутреннем, так и на внешнем рынке, «заводить» морские суда, заводы и фабрики. Купцы II гильдии могли вести розничную и оптовую торговлю в пределах России, иметь речные суда, промышленные предприятия. Купцам 3 гильдии разрешалось осуществлять мелкую торговлю по городу и уезду, перевозки товара водой и сушей, содержать бани, постоялые дворы и трактиры, «заводить» малые речные суда, 
Купцы всех трех гильдий освобождались от уплаты подушной повинности (вместо этого был введен налог, равный ] % с объявленного капитала) и рекрутской повинности (заменена денежной выплатой). Представителей I и II купеческих гильдий нельзя было подвергать телесным наказаниям. 
Жалованная грамота городам 1785 г., изданная одновременно с Грамотой дворянству, подтверждала и уточняла эти льготы. Кроме того, купечество получило право принимать участие в местном городском самоуправлении. Раз в три года состоятельные горожане, в том числе и купцы, собирались на собрание «градского общества». Они выбирали городского главу, судей и т. д