nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитай выразительно.
На солнышке согрелась ель. 
Подтаяла сосна. 
Идёт апрель, звенит капель. 
В лесу у нас весна. 
(3. Александрова)
•    Объясни написание выделенных в словах букв. Спиши любое предложение.
•    Произнеси все согласные звуки в слове апрель. Какой из них твёрдый, а какие - мягкие согласные звуки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: В специально созданных условиях проводится естественный эксперимент:
 (*ответ*) нет
 да
В тесте Люшера меланхолик отображается:
 (*ответ*) зеленым цветом
 белым цветом
 красным цветом
 серым цветом
Вегетативная нервная система не включает в себя симпатическую нервную систему:
 (*ответ*) неверно
 верно
Ведущие и второстепенные черты характера среди психических свойств характера предлагал выделять:
 (*ответ*) Айзенк
 Фрейд
 Спиноза
 Эйнштейн
Головной мозг не входит в центральную нервную систему:
 (*ответ*) неверно
 верно
Двойной слепой метод используется для устранения артефактов:
 (*ответ*) да
 нет
Демонстрирует тревогу в процессе общения с другими людьми импульсивный тип личности:
 (*ответ*) неверно
 верно
Динамико-энергетической характеристикой особенностей индивида является темперамент:
 (*ответ*) верно
 неверно
Импульсивный тип личности - неустойчивый тип личности:
 (*ответ*) да
 нет
Индивидуально-психологические особенности людей описывает:
 (*ответ*) дифференциальная психология
 возрастная психология
 социальная психология
 инженерная психология
Исследование характера не позволяет предвидеть поведение индивида:
 (*ответ*) неверно
 верно
К анализу информации тревожный тип личности не склонен:
 (*ответ*) неверно
 верно
Когнитивные процессы - познавательные процессы:
 (*ответ*) да
 нет
Контент-анализ в психологии не применяют:
 (*ответ*) неверно
 верно
Лабильностью характеризуется подвижность нервных процессов:
 (*ответ*) да
 нет
Мотив достижения успеха более характерен для людей тревожных типов:
 (*ответ*) нет
 да
На психофизическом фундаменте личности базируется характер:
 (*ответ*) да
 нет
На результаты эксперимента могут влиять промежуточные переменные:
 (*ответ*) да
 нет
Наблюдение не относится к методам получения психологических фактов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Независимую переменную изменяет испытуемый:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Рассмотри предметы.
•    Произнеси каждое слово-название предмета. Послушай, какими звуками они различаются. Какой из них твёрдый, а какой - мягкий согласный звук?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай каждую пару слов. Произнеси звуки, которые обозначены выделенными буквами.
рад ряд, воз вез, лук люк, мыл мел
•    Какими буквами обозначена на письме твёрдость и мягкость согласных звуков [р], [р'], [в], [в'], [л], [л'], [м], [м'] в данных словах?
Спиши слова, в которых первый звук -мягкий согласный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Произнеси слова по их звуковым обозначениям. Скажи, что обозначает каждое слово.
[м'этр] [лыжн'а] [кл'он]
Объясни, как ты будешь обозначать на письме мягкость согласных звуков в данных словах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Твёрдые и мягкие согласные звуки и их обозначение на письме буквами
Булка – белка
Воз – вез
Горе - гиря
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
В любом краю любой страны 
Ребята не хотят войны. 
Им в жизнь вступать придётся скоро, 
Им нужен мир, а не война... 
(Е. Трутнева)
•    Какая мысль выражена в стихотворении?
•    Спиши первое предложение. Подчеркни в словах буквы, которые указывают на мягкость предшествующего согласного звука.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай загадку. Отгадай её.
Висит за окошком 
Кулёк ледяной. 
Он полон капели 
И пахнет весной. 
(Т. Белозёров)
•    Как узнать, в каких словах есть мягкие согласные звуки? Произнеси эти звуки.
•    Спиши первое предложение. Подчеркни в нём буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.
•    Выпиши из загадки слово, в котором есть три мягких согласных звука. Подчеркни буквы, обозначающие эти звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Одинаково или по-разному надо читать букву «эль» в каждом слове?
Лампа – шляпа
Лыжи - лицо
•    Распредели слова в две группы: в первую - слова, где буква л обозначает мягкий согласный звук, во вторую - слова, где буква л обозначает твёрдый согласный звук.
•    Запиши слова, в которых буква л обозначает твёрдый согласный звук.
Категория: школьный раздел
Ответы:
е, ё, и, ю, я - буква л обозначает мягкий звук.а, о, у, ы, э - буква л обозначает твёрдый звук.
Вопрос: Прочитай.
На св..те есть кот..та — 
Касьянка, Том и Плут. 
И есть у н..х хоз..йка, 
Не помню, как зов..т. 
Сказала р..з хоз..йка: 
«Схожу купл.. буква.., 
Неграмотный кот..нок — 
Невежда и дика..». 
(И. Токмакова)
•    Объясни, какие буквы пропущены в словах. Произнеси звуки, которые они обозначают. 
Почему ударный гласный звук [а] в словах сказ..ла и хоз..йка надо обозначить разными буквами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай выразительно.
На малютку сына 
Нежно мать глядела; 
Колыбель качая, 
Тихо песню пела: 
«Ай! уймись ты, буря! 
Не шумите, ели! 
Мой малютка дремлет 
Сладко в колыбели». 
(А. Плещеев)
Как надо читать это стихотворение: громко или тихо, быстро или медленно? А можно ли спеть стихотворение? Попробуй сочинить свою мелодию к колыбельной песне. 
Запиши выделенное предложение. Подчеркни в словах предложения буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай слова.
Медведь, ельник, клён, ёжик, земля, юноша, рюкзак, маяк.
Запиши только те слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают гласный звук и указывают на мягкость предшествующего согласного звука.
Категория: школьный раздел
Ответы:
медведь, земля, клен, рюкзак

В словах ельник, юноша, ёжик, маяк буквы е, ё, ю, я стоят в начале слова или после гласной, поэтому не обозначают мягкость
Вопрос: Психологическое исследование не включает в себя выдвижение гипотез:
 (*ответ*) неверно
 верно
Регуляция, связанная с влиянием гормональных факторов - гуморальная регуляция:
 (*ответ*) да
 нет
С применением методов нейрохирургии связана педагогика:
 (*ответ*) нет
 да
Сангвиник, с точки зрения теста Люшера, характеризуется выбором:
 (*ответ*) красно-оранжевого цвета
 черного цвета
 зеленого цвета
 темного цвета
Свойства личности не могут гармонировать друг с другом:
 (*ответ*) неверно
 верно
Связующим звеном всех регуляторных систем организма являются гормоны:
 (*ответ*) да
 нет
Состояние всего организма отражают регуляторные системы:
 (*ответ*) да
 нет
Теория темперамента, описывающая его с точки зрения функций нервной системы - теория:
 (*ответ*) Павлова
 Бехтерева
 Узнадзе 
 Юнга
Четкую процедуру сбора информации и обработку первичных данных предполагают тесты:
 (*ответ*) верно
 неверно
Анатомия и физиология ЦНС относится к:
 (*ответ*) естественно-научным дисциплинам
 обзорным дисциплинам
 практически-прикладным дисциплинам
 социально-научным дисциплинам
В качестве базового методического средства обучения в СГУ выступает:
 (*ответ*) рабочий учебник
 видеофильм
 компьютерная программа (R-тьютор)
 теле- и видеолекции
В СГУ применяется традиционная форма образования:
 (*ответ*) нет
 да
Выпускники по специализации в области консультативной психологии могут работать:
 (*ответ*) в центрах профориетации
 в центрах социальной работы и социального обеспечения
 в кадровых структурах предприятий
 в центрах социальной педагогики
Документ, разрабатываемый по каждой дисциплине учебного плана и определяющий научное содержание, методическое построение учебной дисциплины, наименования и основные вопросы разделов и т. п.:
 (*ответ*) учебная программа
 учебный план 
 тематический план
 обучающая программа
Закрепление материала с использованием профессионально ориентированной компьютерной программы входит в такое средство обучения, как:
 (*ответ*) развивающий тренинг
 активный семинар 
 просмотр спутниковой лекции
 глоссарное изучение гипертекста
История психологии относится к:
 (*ответ*) обзорным дисциплинам
 естественно-научным дисциплинам
 практически-прикладным дисциплинам
 социально-научным дисциплинам
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитай.
Выглянул подснежник 
В полутьме лесной — 
Маленький разведчик, 
Посланный весной. 
(Е. Серова)
•    Почему растение называется подснежником? Как автор назвал подснежник и почему?
•    Скажи, что ты знаешь о выделенной в словах букве.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Что обозначает каждое слово?
уголки — угольки 
шест — шесть 
банка — банька 
мел — мель
•    Произнеси слова каждой пары. Какими f звуками они различаются? Как обозначена на письме мягкость согласных звуков?
Спиши. Подчеркни мягкий знак (ь) и букву перед ним.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Произнеси выделенный звук в каждом слове. Какой звук и в каком слове на письме надо обозначить одной буквой, а какой - двумя буквами? Объясни свой ответ.
Словарь
Доктор
Пенал
учитель
•    Напиши слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Разгадайте кроссворд. Какие буквы надо вписать в клеточки, чтобы получились слова-названия зверей, птиц, рыб?
Запиши три слова из кроссворда
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. В каких словах пропущен мягкий знак (ь)? Объясни, почему мягкий знак (ь) надо обязательно написать в этих словах.
Двер.., двор.., тен.., сон.., гус.., нос.. .
•    Напиши слова правильно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Встань поутру, не ленись! 
Мылом вымойся, утрись. 
Кто растрёпан, не умыт, 
Тот собой людей смешит. 
(В. Одоевский)
•    О чём самом главном хотел сказать автор?
•    Спиши первое предложение. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки мягкие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Обрати внимание на знак переноса в данных словах.
Крыль-цо, гирь-ка, конь-ки, огонь-ки, коль-цо, паль-цы.
•    Почему буква «мягкий знак» (ь) при переносе слов не отделяется от предыдущей буквы?
•    Сделай вывод: как переносятся слова с буквой «мягкий знак» (ь) с одной строки на другую?
•    Спиши любую группу слов, разделяя слова горизонтальной чёрточкой для переноса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай строки из сказки «Два жадных медвежонка».
Медвежата отправились в путь-дорогу. И день шли, и другой шли. Медвежата проголодались. Вдруг нашли они большую круглую головку сыра. Хотели поделить её, но не сумели. Жадность одолела медвежат: каждый боялся, что другому достанется больше.
•    О ком и о чём эти строки? Что обозначает выделенное выражение?
•    Расскажи, что произошло дальше.
•    Выпиши любые три слова, в которых мягкость согласного звука обозначена на письме мягким знаком (ь).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай названия качеств и свойств человека.
Вежливость, грубость, жадность, скромность, доброта, смелость, трусость.
•    Спиши слова, которые обозначают хорошие качества. Подчеркни в словах слог с мягким знаком (ь).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вежливость, скромность, доброта, смелость
Вопрос: Прочитай.
1.    Была осень.
2.    В полдень кто-то постучал в дверь.
3.    Кузьма лежал в постели больной.
4.    За окном лил дождь.
5.    Мальчики сняли пальто и прошли в комнату.
6.    Это пришли друзья.
7.    Кузьма был рад.
•    Расположи предложения так, чтобы получился текст. Прочитай составленный текст. Придумай к нему заголовок
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: К управленческому типу мыследеятельности относится:
 (*ответ*) выбор адекватных средств и способов воздействия на объект, осуществление преобразований путем непосредственного воздействия на объект
 диагностика реального состояния объекта на предмет его соответствия нормативным требованиям путем регистрации наиболее существенных параметров (критериев) объекта
 оценка достаточности и адекватности существующих нормативных оснований, предопределяющих функционирование и саморазвитие объекта, нормирование и перенормирование (проектирование) характеристик объекта и условий его функционирования
 изучение механизмов и закономерностей функционирования психики в норме и патологии
Курс "Введение в профессию" относится к:
 (*ответ*) дисциплинам специализации, устанавливаемым вузом
 общеобразовательным дисциплинам
 дисциплинам специализации по выбору студентов
 философским дисциплинам
Курс "Основы психодиагностики" относится к:
 (*ответ*) практически-прикладным дисциплинам
 обзорным дисциплинам
 естественно-научным дисциплинам
 социально-научным дисциплинам
Научные знания в области психологии составляют:
 (*ответ*) теории, концепции, гипотезы, факты и т. п.
 нормативно-заданные технологические параметры функционирования и взаимодействия психолога с другими специалистами
 мировоззренческие установки личности психолога
 использование принятых именно в данной профессиональной области приемов решения проблемных задач, способов анализа проблемных ситуаций
Одним из основных документов, регламентирующих содержание образования, является диплом о высшем образовании:
 (*ответ*) неверно
 верно
Организационной единицей дидактического пространства является учебное занятие:
 (*ответ*) да
 нет
Основным содержанием профессионального мышления психолога выступают глубокие и дифференциальные знания своего стиля организации деятельности, своих возможностей и ограничений:
 (*ответ*) неверно
 верно
Плановые аудиторные занятия с преподавателем и самостоятельное выполнение заданий составляют внутреннюю структуру учебного модуля:
 (*ответ*) да
 нет
Профессиональная подготовка психологов осуществляется:
 (*ответ*) в вузах
 профессионально-технических училищах
 на кафедрах последипломного образования
 на факультетах повышения квалификации
Психология как отрасль научного знания, сфера общественно-исторической практики и средство самопознания изучается на:
 (*ответ*) 1-м году обучения
 2-м году обучения
 3-м году обучения
 4(5)-м году обучения
Расширение контекста содержания рабочего учебника осуществляется посредством:
 (*ответ*) просмотра спутниковой лекции
 глоссарного изучения гипертекста
 развивающего тренинга
 выполнения заданий из рабочего учебника
Содержание профессионального образования - весь научный и культурный потенциал общества, который включается в контекст образовательного процесса учебного заведения:
 (*ответ*) да
 нет
Специалисты в области клинической психологии могут работать в сфере государственного и частного образования:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Где тебе могут пригодиться знания о букве «мягкий знак» (ь)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Какую «работу» выполняет мягкий знак (ь) в слове окунь? Можно ли это слово перенести с одной строки на другую? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Рассмотри картинки. Произнеси слова-названия предметов. Прислушайся к звучанию согласных звуков в этих словах.
шар, жук, мяч
•    При произнесении каких согласных слышится только шум? А при произнесении каких согласных слышится и голос, и шум?
•    Напиши слова. Подчеркни в них буквы, которыми обозначены согласные звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Назови буквы.
н м л р й б в г д ж з 
•    Произнеси согласные звуки, которые могут быть обозначены буквами нижнего ряда. Что ты слышишь, произнося эти звуки: шум? голос и шум? Конечно, шум! Это глухие согласные звуки.
Произнеси согласные звуки, которые могут быть обозначены буквами верхнего ряда. Что ты слышишь: шум? голос? голос и шум? Конечно, голос и шум! Это звонкие согласные звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Рассмотри картинки.
•    Назови предметы. Прислушайся к произношению согласных звуков в этих словах. В каких словах ты слышишь только звонкие согласные, в каких - только глухие, а в каких словах есть и звонкие, и глухие согласные звуки?
•    Произнеси по порядку согласные звуки в любом слове и определи, какие они: глухие или звонкие, твёрдые или мягкие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
кора гора, тима дима, сова софа
•    Какими звуками различаются слова каждой пары? Произнеси эти звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Произнеси сначала твёрдые парные по глухости-звонкости согласные звуки, потом мягкие парные согласные звуки.
•    Объясни, почему в первом столбике шесть пар звуков, а во втором всего пять.
•    Подбери слова, в которых есть эти звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Незабудка раскрывает 
Синий глаз, 
И росинка в нём сверкает, 
Как алмаз. 
(Г. Бойко)
•    Найди в строках слова, которые отвечают на вопрос что? и заканчиваются буквой, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук. Произнеси этот звук. Какой буквой он обозначен в словах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Произнеси каждую пару слов и послушай звучание согласного звука на конце слова. Какой звук ты слышишь: звонкий или глухой?
зуб суп, ерш – еж, мед - рот
•    Можно ли на слух определить, какой буквой надо обозначить парный согласный звук на конце слова? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. В чём сходство и различие слов в каждой паре?
Гриб – грибы, чиж – чижи, глаз – глаза, сад - сады
•    Сравни написание и произношение выделенных букв в каждой паре слов. Когда их написание расходится с произношением: перед гласным звуком или на конце слова?
•    В каких словах написание выделенных букв надо проверять? Какое слово для каждого из них будет проверочным? Почему?
•    Сделай вывод: как нужно изменить слово, чтобы проверить написание буквы, обозначающей парный согласный звук на конце слова?
Напиши пары слов: сначала проверочное, затем проверяемое
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Степень младшего специалиста присваивается выпускникам:
 (*ответ*) двухгодичного колледжа
 университетов
 четырехгодичного колледжа
 профессионально-технических училищ
Структура образования в СГУ предполагает изучение общеобразовательных дисциплин и дисциплин специализации по выбору студентов:
 (*ответ*) нет
 да
Существенным условием становления психологически полной структуры профессиональной деятельности является формирование критериального мышления:
 (*ответ*) да
 нет
Сущность развивающей функции обучения специалистов-психологов состоит:
 (*ответ*) в структурном усложнении психики обучаемых, выражающемся в развитии его деятельных способностей
 расширении объема знаний, умений, навыков
 формировании и изменении социально значимых отношений человека (к миру, людям, самому себе)
 формировании психологической готовности обучаемых к реализации будущей деятельности
Технология ведения переговоров является дисциплиной специализации по выбору студентов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Требования к уровню подготовки выпускников устанавливаются:
 (*ответ*) государственным образовательным стандартом
 расписанием занятий
 тематическим планом дисциплин
 списком дисциплин специализации
Формирование исследовательских навыков осуществляется путем:
 (*ответ*) работы с компьютерной программой R-тьютор
 развивающего тренинга 
 участия в дискуссиях, деловых играх, проводимых в рамках активных семинаров
 алгоритмического усвоения знаний с использованием упражнений из принтерного рабочего учебника
Формирование у обучаемого целостной системы знаний, умений, навыков, способов мышления и целостного отношения к действительности является результатом процесса:
 (*ответ*) обучения
 развития
 воспитания
 самосовершенствования
Целью дистанционного образования является:
 (*ответ*) обеспечение образования любого уровня на месте своего проживания или профессиональной деятельности
 предоставление доступа к любой научной информации
 обеспечение возможности контактов с заинтересованными людьми
 расширение уже имеющихся знаний и умений в определенной области знаний
Этические аспекты деятельности психолога входят в такой элемент образования, как:
 (*ответ*) ценностные отношения
 виды и способы профессиональной деятельности
 научные представления о сущности психических явлений
 способы профессионального и научного мышления
Бихевиоризм рассматривает личность как систему реагирования, которая управляется внешней средой посредством положительных и отрицательных подкреплений:
 (*ответ*) да
 нет
В когнитивной психологии личность рассматривается как система когнитивных структур, которые определяют особенности восприятия и преобразования информации и тем самым поведение человека:
 (*ответ*) да
 нет
В современной мировой психологии есть три основных школы: глубинная психология, бихевиоризм, когнитивная психология:
 (*ответ*) да
 нет
Валидность исследования - показатель устойчивости полученных результатов при повторных исследованиях:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитай. Раздели слова на две группы: проверяемые и проверочные слова. Назови проверяемые слова и скажи, написание какой буквы в этих словах требует проверки. Почему?
шарфы, хлеб. Тетради,
снега, супы
•    Объясни, какое слово будет проверочным для каждого проверяемого слова.
Напиши сначала проверочное слово, а затем проверяемое
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай выразительно.
Носорог бодает рогом. 
Не шутите с носорогом!
Мёд в лесу медведь нашёл, — 
Мало мёду, много пчёл. 
(С. Маршак)
•    Найди в стихотворных строках слова с парными по глухости-звонкости согласными звуками на конце слова и проверочные слова для них.
•    Для какого слова в стихотворении нет проверочного слова? Подбери к нему проверочное слово.
•    Напиши ответ на вопрос.
Что в лесу нашёл медведь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Дубы- дуб, ... — круг, ... — медведь, ... — час, ... — мороз.
•    Почему написание выделенных букв в словах надо проверять? Объясни, как это сделать.
•    Подбери к каждому слову проверочное.
•    Напиши сначала проверочное слово, а потом проверяемое слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай проверочные слова и слова, в которых пропущена буква.
Клювы - клюв, шкафы — шка.., рыбаки — рыба.., пироги — пиро.., ландыши — ланды.., этажи — эта.. .
•    Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Подбери к каждому слову с пропущенной буквой проверочное. Объясни, как ты это будешь делать.
Торты – торт, ... — тетра.., ... — зву.., ... — сло.., ... — какту.., ... — арбу.. .
•    Запиши проверочные и проверяемые слова, вставляя пропущенные буквы.
Проверь, одинаковой ли буквой обозначен парный согласный звук на конце слова и этот же согласный в проверочном слове
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай слова.
Плот, плод, прут, пруд 
•    Какие слова звучат одинаково? Почему? Что обозначает каждое из них?
•    Какими буквами на конце каждого слова обозначен одинаковый парный согласный звук? Подбери к каждому слову проверочное слово.
•    Составь предложение с любым словом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай начало народной песенки.
Сегодня день целый все звери у дела. Л..сичка-сестричка шубку подшивает. Сер м..дведь, старый дед, сапог подбивает. А с..рока-белобока мушек отгоняет. М..дведица Маша варит детям кашу. З..йчиха под ёлкой метет метелкой.
•    Объясни правописание слов с пропущенными буквами.
•    Найди в предложениях слова, в которых написание букв, обозначающих парный согласный звук на конце слова, надо проверять. Объясни написание этих слов.
•    Спиши любое предложение, вставляя пропущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Чем интересны слова?
Тетрадь, тетрадка, тетради
Гриб, грибы, грибки
•    В каких словах надо проверять буквы, обозначающие парные по глухости-звонкости согласные звуки в общей части слов? Почему? Найди для каждого слова проверочное.
•    Спиши любую группу слов. Подчеркни в общей части этих слов те буквы, написание которых надо проверять.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай выразительно.
Морж спросил у кенгуру: 
— Как выносишь ты жару? 
— Я от холода дрожу! — Кенгуру сказал моржу. 
(Б. Заходер)
•    Вспомни, почему перед предложениями поставлен знак «тире» (-).
•    Разыграйте по ролям диалог: один читает слова моржа, а другой - слова кенгуру.
•    Объясни написание выделенных в словах букв. Найди в строках слова, противоположные по значению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Рассмотри рисунки. Прочитай текст.
Шёл дождь. В гнезде пищали птенцы. Их родителей унёс ястреб. Вася укрыл птенцов кепкой. Мальчик заботился о сиротах. Он каждый день приносил птичкам пищу.
(Н. Омельченко)
•    О ком и о чём говорится в тексте? О чём самом главном хотел сказать автор? Придумай к тексту заголовок.
•    Выбери из текста и запиши предложения, которыми можно подписать рисунки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Вильгельма Вундта считают "отцом" научной психологии потому, что он:
 (*ответ*) создал первую в мире психологическую лабораторию
 написал много работ по психологии
 утверждал, что психология самостоятельная наука
 считал, что психология должна использовать методы физиологии
 представил программу развития психологии
Возможно психоаналитическое толкование личности как относительно стабильной структуры энергии человека:
 (*ответ*) да
 нет
Воображение - вид умственной деятельности, состоящий в извлечении информации из внешней среды при помощи органов чувств.
 (*ответ*) да
 нет
Восприятие - познавательная активность, которая состоит во вторичной обработке информации, добытой другими способами:
 (*ответ*) да
 нет
Л. С. Выготский разделил психические функции на высшие и низшие по эмоциональному критерию:
 (*ответ*) да
 нет
Методы психологии делятся на исследовательские, диагностические и терапевтические (коррекционные, консультативные):
 (*ответ*) да
 нет
Первая в мире психологическая лаборатория была создана Вильгельмом Вундтом в 1879 году в Лейпциге:
 (*ответ*) да
 нет
Первые психологические эксперименты были проведены в середине XIX века:
 (*ответ*) да
 нет
Под надежностью исследования понимают степень соответствия полученных в исследовании результатов объективной реальности:
 (*ответ*) да
 нет
Под характером человека понимают комплекс качеств: энергичность, решительность, духовная сила, мобилизационный потенциал психики, организованность, устоявшиеся манеры общения и жизненные привычки:
 (*ответ*) да
 нет
Познавательная активность базируется на процессах: восприятия, памяти и мышления (воображения):
 (*ответ*) да
 нет
Познавательная активность:
 (*ответ*) умственное моделирование определенных фрагментов среды и ситуаций
 мышление и воображение
 восприятие
 творчество
 запоминание
Познавательная деятельность - моделирование определенных фрагментов среды путем выполнения соответствующих действий:
 (*ответ*) да
 нет
Положительные или отрицательные переживания, которые отражают существенные перемены в состоянии организма, называются эмоциями:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие "психика" включает процессы формирования внутреннего мира, содержание внутреннего мира и процессы организации действий:
 (*ответ*) верно
 неверно
Предметом психологии служит внутренняя активность, которая обеспечивает четыре вида функций из перечисленных: а) восприятие; б) эмоциональную оценку информации; в) дальнейшую обработку информации; г) использование информации; д) преобразование физических явлений в психические; е) связь души и тела:
 (*ответ*) а; б; в; г
 б; в; г; д
 в; г; д; е
 а; г; д; е
 а; б; д; е
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Найди в тексте упр. 19 слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком в конце слова.
Выпиши эти слова. Подчеркни в них букву, которую ты будешь проверять. Рядом напиши проверочное слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дождь - дожди, ястреб - ястребы, мальчик - мальчики
Вопрос: Догадайся, какое слово среди данных слов лишнее. Объясни свой ответ.
краб, еж, кит, сом
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Весной дождик шальной, захочет — всё смочит, в шутку поплачет, слезами обманет, всех подурачит и перестанет.
(И. Эренбург)
•    Каким назван дождик? Почему?
•    Найди слова, в которых есть шипящие согласные звуки. Произнеси каждый шипящий звук. Назови букву, которой он обозначен на письме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Назови предметы.
•    Произнеси слова-названия этих предметов. Послушай звучание шипящего согласного звука в каждом из слов.
•    Какие из шипящих согласных звуков в этих словах твёрдые, а какие - мягкие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
У ежа ежата, а у ужа ужата. 
Смешные шутки у Саши и Мишутки.
•    Какие звуки учат произносить скороговорки? Произнеси их.
•    Как звучат звуки [ш] и [ж]: твёрдо или мягко?
Спиши любую скороговорку. Проверь себя. Обозначь в словах ударение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Два щенка щека к щеке 
щиплют щётку в уголке.
У четырёх черепашек 
по четыре черепашонка.
•    Какие звуки учат произносить скороговорки? Произнеси их.
•    Как звучат звуки [щ'] и [ч']: твёрдо или мягко?
Проговори любую скороговорку сначала медленно, потом всё быстрее и быстрее. Выделяй голосом шипящие согласные звуки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Когда так говорят?
Хорошая работа два века живёт. 
Работе время, потехе час.
•    Спиши одну пословицу. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначены шипящие согласные звуки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Напиши слово карандаш. Подчеркни в нём букву, обозначающую непарный твёрдый шипящий согласный звук.
•    Какой предмет мы называем словом карандаш? Для чего он предназначен? Как вы думаете, какого цвета был стерженёк, оставляющий след от карандаша, раньше? А сейчас? А что такое простой карандаш?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Расскажи, что ты знаешь о шипящих согласных звуках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Какой звук в данном ряду шипящих звуков лишний? Объясни свой ответ.
[ч’], [ш], [щ’].
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Предметом психологии являются закономерности функционирования и развития психики:
 (*ответ*) да
 нет
Психика - психическая активность:
 (*ответ*) да
 нет
Психическая активность традиционно делится на:
 (*ответ*) познавательную, эмоциональную, волевую
 правополушарную, левополушарную, совместную
 сознательную,. бессознательную, подсознательную
 индивидуальную, межличностную, групповую
 теоретическую, практическую, мистическую
Психологическим тестом называют:
 (*ответ*) измерительную методику
 опросник
 эксперимент
 исследование
 интеллектуальные головоломки
С. Л. Рубинштейн выделил шесть типов людей по их ориентации на социальные ценности: теоретический, экономический,эстетический, социальный, политический и религиозный:
 (*ответ*) да
 нет
Современная психология представлена тремя мировыми школами:
 (*ответ*) глубинная психология, бихевиоризм, когнитивная психология
 психотехника, социальная психология, психофизиология
 материалистическая, идеалистическая, религиозная
 психология процессов, психических состояний, свойств личности
 американская, европейская, восточная
Сочинение "О душе" - первое обобщенное изложение представлений о человеческой психике - принадлежит Платону:
 (*ответ*) да
 нет
Способности человека - его умственные и физические качества, которые при наличии надлежащих мотивов и воли обеспечивают развитие личности:
 (*ответ*) да
 нет
Утверждение о том, что в понимании личности есть две тенденции: сближение личности и индивидуальности и сведение личности к совокупности внешних проявлений:
 (*ответ*) да
 нет
Эмоция является результатом интерпретации первичной информации и находится под контролем человека:
 (*ответ*) да
 нет
«Большуха» - это 
 (*ответ*) старшая, наиболее трудоспособная и опытная женщина в семье 
 самый старший в семье 
 болезнь 
 большая семья 
Анализ семейных отношений в советское и постсоветское время в России показывает, что наличие явного фактического главы семьи чаще встречается в 
 (*ответ*) сельской местности 
 мегаполисах 
 поселках 
 городах 
Брак одного мужчины с несколькими женщинами - это 
 (*ответ*) полигиния 
 смешанная семья 
 полиандрия 
 моногамия 
Брак одного мужчины с одной женщиной - это 
 (*ответ*) моногамия 
 полиандрия 
 полигиния 
 полигамия 
Брак одного супруга с несколькими - это 
 (*ответ*) полигамия 
 неполная семья 
 полная семья 
 моногамия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Задумайся, зачем люди придумали скороговорки. Чему они помогают научиться? Какие скороговорки ты знаешь наизусть? Когда в речи люди пользуются скороговорками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай скороговорки. К каким из них даны рисунки? Какие звуки учит произносить каждая из скороговорок?
Шла Саша по шоссе, 
Несла соску на шесте 
И сосала сушку.
Отлежал бочок бычок. 
Не лежи, вставай, бычок!
Чем чаще чищу, 
тем чашка чище.
У Ивашки - рубашка. 
У рубашки - кармашки.
Ящерка на ялике 
Яблоки на ярмарку 
В ящике везла...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Тебе предлагается принять участие в составлении книги «Весёлые скороговорки». Одно условие: в скороговорках должны быть слова с каким-либо шипящим звуком.
Подбери вместе с друзьями такие скороговорки из «Азбуки», учебника «Русский язык» или других книг. Можешь к каждой скороговорке сделать рисунок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай выразительно.
— Мы девочки! 
— Какие вы? 
— Красивые!
— Мы мальчики! 
— Какие вы? 
— Мы сильные! 
(В. Данько)
•    Найди слова с мягким знаком (ь). Объясни их написание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Произнеси в слове девочки мягкие согласные звуки.
•    Скажи, как обозначена на письме мягкость согласных звуков [д'] и [к']. Догадайся, почему в слове девочки мягкость согласного звука [ч'] не обозначена мягким знаком.
Что же надо знать о написании в словах буквосочетания чк?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Почта, почтовый (ящик), речка, речной (песок), молочко, молбчный (кисель), птичка, строчка, строчная (буква).
•    Спиши сначала слова, которые отвечают на вопрос какой?, затем слова, которые отвечают на вопрос кто? или что?
•    Подчеркни буквосочетания чк, чн, чт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Скворечник, скучный, что, конечно, чтобы 
•    Посмотри в орфоэпическом словаре, как надо правильно произносить данные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай скороговорку.
Течёт речка — печёт печка.
•    Какие слова рифмуются?
•    Спиши скороговорку. Проверь себя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай слова.
Дочка, лисичка, ручка.
•    Подбери слова, которые будут созвучны данным словам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай выразительно.
Шла уточка бережочком, 
Шла серая по крутому. 
— Уточка да луговая, 
Серая да полевая, 
Где ночку ночевала? 
— Под мостом-мосточком. 
Под ивовым кусточком.
•    Найди слова на изучаемое правило. Объясни написание этих слов.
•    Спиши слова того, кто обращается к уточке с речью.
•    Подготовьтесь инсценировать песенку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Брак одной женщины с несколькими мужчинами - это 
 (*ответ*) полиандрия 
 смешанная семья 
 моногамия 
 полигиния 
Брачное, сексуальное и репродуктивное поведение - 
 (*ответ*) формы семейного поведения 
 стадии супружеской жизни 
 виды потребностей 
 формы поведения животных 
В «аномальной» семье ответственность за семью, детей несет 
 (*ответ*) жена 
 старший мужчина 
 младший ребенок 
 муж 
В детоцентрической семье реально (психологически) доминирует 
 (*ответ*) ребенок 
 «большуха» 
 отец 
 мать 
В идеальной христианской семье иерархия по шкале «доминирование-подчинение» такова: 
 (*ответ*) отец, сын, мать 
 мать, отец, сын 
 мать, сын, отец 
 сын, мать, отец 
В идеальной христианской семье субъектом власти (доминирования и ответственности) является 
 (*ответ*) муж 
 Святой Дух 
 сын 
 жена 
Воспитание подрастающего поколения, дальнейшее развитие всех членов семьи, по мнению американского семейного психолога В.Сатира, относится к 
 (*ответ*) общим целям семьи 
 семейным ролям 
 структуре семьи 
 основным элементам семьи 
Воспроизводство в детях численности родителей суть_ функции семьи 
 (*ответ*) репродуктивной 
 сексуально-эротической 
 хозяйственно-бытовой 
 воспитательной 
Графическое изображение взаимодействия в семье ее членов называется 
 (*ответ*) картой 
 моделью 
 функцией 
 структурой 
Детерминированные общественным бытием принципы и образцы подобающего поведения, относящегося к рождению определенного числа детей, принятые в тех социальных группах, к которым принадлежит или хотел бы принадлежать индивид, называются 
 (*ответ*) репродуктивными нормами 
 репродуктивным процессом 
 потребностью в детях 
 репродуктивным циклом 
Идеальная, божественная семья строится на основе принципа 
 (*ответ*) власти 
 духовности 
 уважения 
 безвластия 
Идея о том, что люди стремятся выбрать себе в качестве брачного партнера тех, чье поведение и другие характеристики обеспечивают максимум удовлетворения и минимум затрат для их потребности, принадлежит теории 
 (*ответ*) инструментальной 
 близости 
 гомогамии 
 комплиментарных потребностей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитай.
ма[л']чик, бо[л']ница, вну[ч']ка, васи[л']ки, дево[ч']ка, ста[л']ной, 
де[н']ки, ту[ч']ка, кры[л']цо, па[л']то, ре[ч']ка, до[ч']ка
•    Объясни, в каких словах мягкость выделенных согласных звуков нужно обозначить мягким знаком (ь).
•    Напиши только те слова, в которых не нужно писать мягкий знак (ь). Подчеркни в словах буквосочетание чк.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай выразительно.
Вербочки
Мальчики да девочки 
Свечечки да вербочки 
Понесли домой. 
Огонёчки теплятся, 
Прохожие крестятся, 
И пахнет весной. 
Ветерок удаленький, 
Дождик, дождик маленький, 
Не задуй огня! 
В воскресенье Вербное 
Завтра встану первая 
Для святого дня. 
(А. Блок)
Ветки распустившейся вербы люди приносят в храм в один из православных праздников — в Вербное воскресенье.
•    Когда мы так говорим: свечка и свечечка, верба и вербочка?
•    Объясни написание выделенных букв.
•    Спиши первое предложение. Проверь себя,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Шепчет солнышко 
Листочку: 
— Не робей, 
Голубчик! 
И берёт его из почки 
За зелёный 
Чубчик. 
(В. Орлов)
•    О ком обычно говорят шепчет, берёт? Почему автор употребил эти слова, говоря о действиях солнышка?
•    Спиши. Проверь, правильно ли у тебя написаны слова с выделенными буквами.
•    Подчеркни в словах буквосочетание чк.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Где тебе пригодятся знания о написании буквосочетаний чк, чн, чт? Приведи примеры слов на это правило.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Какой звук надо произносить при чтении выделенных букв в данных словах?
Скучно, конечно, что.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Какое слово в данном ряду слов лишнее?
Свечка, точка, банка, гречка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
лишним является слово банка, тк в нем нет сочетания -чк
Вопрос: Прочитай.
Кувшин, машина, моржи, чижи
•    Прочитай буквосочетания. Какую «работу» выполняют буквы и, а, у в каждом из этих буквосочетаний, а какую не выполняют?
•    Почему же надо запоминать написание гласных в буквосочетаниях жи—ши, ча—ща, чу—щу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай ещё раз слова из упр. 1. Запиши эти слова. Подчеркни в них буквосочетания, в которых написание гласных надо запомнить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Произнеси слова-названия предметов.
•    Какой одинаковый гласный звук есть во всех словах? Какой буквой ты будешь этот звук обозначать на письме? Напиши слова-названия предметов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
жи? ши?
сне..нка, сме..нка, пасса..р, пру..на
ду..стый, пу..стый, дру..ть, сме..ть
..тель, ма..на, ..знь, кув..нка
•    Спиши любую группу слов, вставляя пропущенные буквосочетания.
•    Подбери другие слова, в которых есть буквосочетания жи и ши.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Из перечисленного: 1)гомогамия; 2) близость; 3)пол; 4) комплиментарность, - к социологическим факторам брачного выбора относятся 
 (*ответ*) 1, 2 
 2, 4 
 1, 3 
 3, 4 
Инфертильность - одна из характеристик 
 (*ответ*) физиологических основ репродуктивного поведения 
 правовой основы брачного союза 
 социальной основы репродуктивного поведения 
 нравственных основ брачного поведения 
История, протяженность во времени, собственная динамика, жизнь семьи, отражающая повторяемость, регулярность семейных событий, называется 
 (*ответ*) жизненным циклом семьи 
 стадией супружеской жизни 
 картой семьи 
 структурой семьи 
Конфликт личности и общества относительно рождения и социализации детей, выливающийся в невыполнение репродуктивной и социализационной функции семьи и сопровождающийся ослаблением семьи, ослаблением триединства родства-родительства-супружества из-за исчезновения семейного производства, совместной деятельности родителей и детей, называется 
 (*ответ*) семейным кризисом 
 межличностным конфликтом 
 межгрупповым кризисом 
 открытым конфликтом 
Любовь между супругами, любовь родителей к детям и любовь детей к родителям составляют отношения 
 (*ответ*) нравственные 
 юридические 
 эстетические 
 психологические 
Малая социальная группа, основанная на супружеском союзе и родственных связях отношениях - супружества, родительства, родства людей, живущих вместе и ведущих общее хозяйство, - это 
 (*ответ*) семья 
 община 
 племя 
 род 
Матриархальная семья - это семья, в которой стратегическим и деловым лидером является 
 (*ответ*) жена 
 ребенок 
 старший сын 
 муж 
Модель православной семьи отразилась в знаменитом «Домострое», написанном одним из величайших мыслителей эпохи 
 (*ответ*) Сильвестром 
 Павловым 
 Романовым 
 Ломоносовым 
Наиболее ранней формой брачно-семейных отношений был брак 
 (*ответ*) групповой 
 полиандрический 
 полигамный 
 моногамный 
Наиболее типична в нашей стране ориентация на семью 
 (*ответ*) одно-, двухдетную 
 трехдетную 
 многодетную 
 бездетную 
Непосредственно контактирующие группы людей, небольшие по размеру и имеющие отношение с межличностной основой, относятся к _ группам социально-психологического окружения семьи 
 (*ответ*) первичным 
 ассоциативным 
 диффузным 
 вторичным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитай.
Скоро выйдут муравьи 
На дорогах лужи. 
По полям бегут ручьи, 
После зимней стужи.
•    Определи, в каком порядке должны следовать строки, чтобы они составили стихотворение.
•    Прочитай получившееся стихотворение. Вспомни, кто автор этих строк.
•    Запиши составленное стихотворение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Ёж — ..., ёрш — ..., нож — ..., чертёж — ..., камыш — ..., стриж — ..., ковш — ... .
•    Эти слова называют один предмет. Измени их так, чтобы они называли несколько предметов.
•    Напиши любые три пары слов. Подчеркни в словах буквосочетания жи и ши.
Образец. Чертёж — чертежи, ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
ча? ща?
мо..лка, ..шка, саран.., обе..ть, переда.., пер..тки
пи..ть, ро.., про..ть, зада.., ..йник, све..
•    Спиши любую группу слов, вставляя пропущенные буквосочетания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Трещит кузнечик. 
Стучит дятел. 
Урчит лягушка. 
Пищит рябчик.
•    Измени каждое предложение так, чтобы в нём говорилось не об одном животном, а о многих. Запиши два предложения.
Образец. Трещат кузнечики.
•    Дополни первое предложение словами (зелёный, в траве), чтобы получилось новое предложение.
•    А теперь добавь к словам второго предложения другие слова, чтобы тоже получилось новое предложение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Щетина у чушки – пищу ищут
Полки рыщут, чешуя у щуки 
•    Составь из сочетаний слов скороговорки. Напиши любую из них.
•    Какие звуки учат произносить скороговорки? Произнеси эти звуки.
•    Подчеркни в словах буквосочетания, написание которых надо запомнить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
чу? щу?
...ка, до..рка, ..рёнок, ..риться, мол..н, ..чело, гру.., кри.., уго..
•    Спиши любую группу слов, вставляя пропущенные буквосочетания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай. Рассмотри рисунок. Назови сказку.
Лиса с журавлём подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля и пошла звать его к себе в гости:
— Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу!
•    Можно ли назвать приглашение лисы вежливым? Было ли оно искренним? Действительно ли лиса была рада видеть журавля у себя на званом обеде?
•    Вспомни продолжение сказки и подготовься его рассказать.
•    Сделай звуковой разбор слова журавль. Произнеси по порядку каждый звук. Скажи, какой это звук: гласный или согласный, гласный ударный или безударный, согласный глухой или звонкий, твёрдый или мягкий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
Сч..атье, кувш..н, трещ..ть, друж.. ть
Спиши любую группу слов, вставляя про пущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Прочитай.
У апреля есть волшебный ключик, 
Солнечный, весёлый, тёплый лучик. 
Повернёт — и почки открывает, 
Повернёт — и выпустит скворцов, 
Повернёт — и птицы начинают 
Петь от счастья в сотни голосов! 
(Н. Красильников)
Что за волшебный ключик есть у апреля? 
Объясни написание выделенных букв и буквосочетаний. Спиши первое предложение. 
Составь свои предложения о весне
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку:
Вопрос: Что интересного ты узнал(а) о буквосочетаниях жи-ши, ча-ща, чу-щу? Какие секреты письма ты для себя открыл(а)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к вопросу по русскому языку: