nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Границы дозволенного (не запрещенного) законодательством поведения налогоплательщиков, направленных на снижение налоговых платежей, понимаются как
(*ответ*) пределы налоговой оптимизации
Действие налогового или таможенного органа с санкции прокурора по ограничению права собственности налогоплательщика-организации в отношении его имущества называется
(*ответ*) арестом имущества
Действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей, определяется как
(*ответ*) сделка
Денежная сумма, которую налогоплательщик должен выплатить в случае уплаты налогов или сборов в более поздние сроки по сравнению со сроками, установленными законодательством о налогах и сборах, называется
(*ответ*) пеней
Документ, определяющий общие объемы каждого вида государственных доходов и дифференцирующий их по отдельным налогам и срокам поступлений, называется планом
(*ответ*) налоговых поступлений
 счетов
 учетным
 кассовым
Доход субъекта (заработная плата, прибыль, процент), из которого оплачивается налог, называется
(*ответ*) источником
 субъектом
 единицей обложения
 объектом
Единица измерения объекта (по подоходному налогу – денежная единица страны, по земельному – гектар, акр) называется
(*ответ*) единицей обложения
 субъектом
 источником
 объектом
Единый социальный налог должны уплачивать
(*ответ*) работодатели, производящие выплаты наемным работникам
(*ответ*) лица, получающие доход от предпринимательской деятельности
 трудоспособные мужчины в возрасте 16 – 60 лет
 трудоспособные женщины в возрасте 17 – 55 лет
Завершающей стадией управления налогообложением является
(*ответ*) налоговый контроль
 отчет
 анализ
 резюме
Законами субъектов РФ размер ставки налога на прибыль для отдельных категорий налогоплательщиков в части сумм налога может быть уменьшен, но не ниже  процентов
(*ответ*) 10,5
 9,5
 7
 12
Закрепляемое на межгосударственном уровне соглашение о том, что страна, где зарегистрировано предприятие, облагает налогом определенные виды прибыли, в том числе зарубежные, а другая страна эти виды прибыли предприятия не облагает, называется
(*ответ*) налоговым освобождением
Залог имущества, поручительство, пени, приостановление операций по счетам в банке, наложение ареста – способы
(*ответ*) обеспечения исполнения обязанностей
Зарубежный опыт показывает, что финансовому (налоговому) менеджеру лучше координировать работу  служб предприятия
(*ответ*) бухгалтерской
(*ответ*) юридической
 плановой
 внутреннего аудита
Изменение условий хозяйственных договоров в целях достижения желаемого финансового результата или определенной структуры активов организации называется
(*ответ*) договорной политикой
Инструментом регулирования налоговых платежей может выступать  законодательство
(*ответ*) бухгалтерское
(*ответ*) таможенное
(*ответ*) гражданское
 уголовное
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Спойте основные темы увертюры. Каким героям оперы, по вашему мнению, они могут принадлежать? Какая из тем увертюры звучит трагически? В чем ее интонационные особенности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема народного праздника, куплетов Эскамильо, и тема Кармен, которая звучит трагически - тремоло струнных и скорбный мотив медных духовых
Вопрос: Послушайте увертюру к опере «Кармен». Сколько контрастных разделов можно услышать в этой музыке? Звучанием каких групп инструментов симфонического оркестра композитор подчеркивает конфликт сюжета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В увертюре два  контрастных раздела. Первый - в трехчастной форме на темах народного праздника и куплетов Эскамильо, второй - тема Кармен.
Конфликт сюжета передан звучанием струнных инструментов и ударных.

Увертюра к опере "Кармен" передает характер основного конфликта драмы и её господствующий тон
 Драматургия оперы основана на контрастном сопоставлении полной драматизма и роковой обреченности любовной драмы и ярких, праздничных сцен народной жизни. Это противопоставление развивается на протяжении всего произведения, начиная с увертюры и вплоть до кульминационной заключительной сцены.

Увертюра разделяется на два контрастных раздела, представляющих две противоположные сферы произведения: I раздел, в сложной Зхчастной форме, строится на темах народного праздника и музыки куплетов Эскамильо (в трио); 2-й раздел – на теме роковой страсти Кармен.
 Увертюра начинается ярко и чисто — словно солнечный день в Испании. Далее звучит знаменитая мелодия куплетов тореадора, и наконец она неожиданно становится драматичнои — в тот момент, когда в оркестре слышится тема судьбы, та самая тема, которая характеризует Кармен и ее неистовую любовь. 
Увертюра завершается драматичным диссонирующим аккордом
Вопрос: Музыкальной характеристики какого персонажа - Кармен, Хозе, Эскамильо - нет в увертюре? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В увертюре нет характеристики Хозе.
Вопрос: Продолжите эмоциональный словарь, характеризующий образный строй увертюры: праздник - трагедия; радость - страдание...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Праздник-трагедия, радость-страданье, счастье-горе, жизнь-смерть.

Праздник- трагедия, радость - страдание, счастье - горе, жизнь - смерть, строго- нежно, энергично- спокойно, широко - узко, беспокойственно- безразлично
Вопрос: Увертюра к опере «Кармен» часто исполняется в программах симфонических концертов как самостоятельный номер. Как вы думаете, почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увертюра - это очень законченное музыкальное произведение и по форме и по смыслу, поэтому часто исполняется как  самостоятельный номер к симфонических концертах.
Вопрос: • Спойте темы двух музыкальных характеристик Кармен - хабанеры и сегидильи. Послушайте эти фрагменты оперы в записи. Какие знакомые музыкальные темы вы услышали в этих песнях-танцах? Охарактеризуйте их музыкальный язык. Исполните ритмический аккомпанемент хабанеры и сегидильи под фонограмму.
• Дайте словесное описание музыкального образа Кармен. Запишите свои эмоциональные впечатления от встречи с Кармен в «Творческую тетрадь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Очень заметны интонации народной испанской музыки в обеих партиях. Лирический, шаловливый, ритмичный.
Ритмически аккомпанемента - удары в ритме аккомпанемента
Вопрос: • Спойте главные темы Хозе. Передайте в своем исполнении особенности музыкального языка этих мелодий.
• Послушайте три музыкальных фрагмента, связанные с образом Хозе. Сравните эти музыкальные портреты героя оперы между собой. В чем их сходство и чем они отличаются друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
•  Хозе разный - в жизни он простой солдат, который полюбил красавицу Кармен, темпераментный, мечтающий о счастливой жизни и потерявший на него надежду, отчаявшийся убийца. 
•  В первой теме Хозе - образ простого солдата, незамысловатая, песенка, с повторяющимся напевом - соль-ре ре и пунктирным ритмом. 
В ариозо Хозе - лирический образ влюбленного, мелодия плавная, чувственная. Начинается нисходящим движением В финальной сцепе - Хозе - уговаривает Кармен, просит быть с ним.
•  Во вступлении к третьему действию оперы - спокойствие, ритмическое покачивание в аккомпанементе размер 6/8 лирическая повторяющаяся мелодия, небольшая динамика, -
это ноктюрн.
Вопрос: • Послушайте вступление (антракт) к III действию оперы. Спойте главную мелодию. Какие черты жанра ноктюрна вы слышите в этой музыке?
• Послушайте речитатив и ариозо Кармен из III действия. Какая знакомая вам тема оперы появляется в речитативе? Каким образом композитор достигает трагического звучания ариозо?
• Послушайте заключительный фрагмент IV действия оперы. Какими средствами композитор достигает драматического накала чувств?
• Прочитайте новеллу П. Мериме «Кармен». Чем отличаются образные характеристики главных героев в литературном и музыкальном произведениях? Запишите ответ в «Творческую тетрадь».
• Спойте темы тореадора Эскамильо, подчеркните ритмическим сопровождением их энергично-торжественный характер.
• Послушайте фрагменты оперы, характеризующие Эскамильо. Как вы думаете, какие из них звучат в начале оперы, а какие - в середине и в финале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
•  В речитативе появляется тема роковой страсти.
•  Драматический накал чувства, достигается средствами контрастного сопоставления, изменением динамики, темпа, использованием медных духовых и струнных. Вклиниваются тема народного праздника, и тема рока 
•  Во втором действии звучат куплеты Тореадора и в финале.
Вопрос: Послушайте увертюру к опере «Кармен» Ж. Бизе и вступление (№ 1) к балету «Кармен-сюита» Р. Щедрина. Какие темы вы услышали в увертюре к опере? Повторяет ли Щедрин во вступлении к балету эти темы? Каков эмоционально-образный строй вступления? Какая новая тема (по сравнению с оперой) появляется во вступлении к балету?
Категория: школьный раздел
Ответы:
•  В увертюре к опере нет только темы Xoзe. Во вступлении к «Кармен-сюитс» только тема Кармен 
•  Образный строй - настороженный предчувствие гибели (колокольный звон). Появляегся тема судьбы (колокольный звон)
Вопрос: Источниками налоговых платежей с юридических лиц являются
(*ответ*) выручка от реализации продукции
(*ответ*) себестоимость продукции (товаров, услуг)
(*ответ*) финансовый результат деятельности предприятия
(*ответ*) чистая прибыль
 имущество налогоплательщика
К реализации в целях исчисления НДС приравниваются следующие операции
(*ответ*) реализация предметов залога
(*ответ*) передача товара, оказание услуг по соглашению о предоставлении отступного или новации
(*ответ*) безвозмездная передача права собственности на товары, результатов выполненных работ, оказание услуг на безвозмездной работе
 обмен активной частью основных фондов между предприятиями
К физическим лицам относят
(*ответ*) граждан данной страны
(*ответ*) иностранцев
 лиц без гражданства
 беженцев
Комплекс законодательно закрепленных мер по зачету уплаченных за рубежом налогов в счет суммы налогов, подлежащих перечислению в бюджет либо освобождение от налогообложения предприятия в связи с тем, что его прибыль обложена за рубежом представления, – это
(*ответ*) устранение двойного налогообложения
Конкретные методы и приемы для достижения поставленной цели в конкретных условиях называется
(*ответ*) тактикой
Мерой ответственности за совершение налогового правонарушения является налоговая
(*ответ*) санкция
 гипотеза
 мера
 диспозиция
Методы государственного налогового контроля можно классифицировать следующим образом
(*ответ*) воздействие на субъекты налоговых отношений
(*ответ*) совершение отдельных контрольных действий
(*ответ*) организация контрольной работы
 воспитание субъектов
Момент определения налоговой базы на НДС при реализации товаров (работ, услуг) зависит от принятой налогоплательщиком _ политики
(*ответ*) учетной
Наиболее типичные схемы, которые можно построить на основе офшорного бизнеса, следующие: офшорная компания –
(*ответ*) посредник в торговле
(*ответ*) подрядчик
(*ответ*) владелец дорогостоящего имущества
(*ответ*) инвестор
 заказчик
Налог на добавленную стоимость на товары и услуги является _ налогом
(*ответ*) косвенным
Налог на прибыль исчисляется на основании годового бухгалтерского отчета на позднее  следующего за отчетным года
(*ответ*) 15 марта
(*ответ*) 20 марта
 31 марта
 1 апреля
Налог на прибыль организаций уплачивается за счет
(*ответ*) налогооблагаемой прибыли
 дохода от реализации
 валовой выручки
 средств, остающихся после уплаты налогов
Налог, позволяющий мобилизовать средства для реализации права граждан на государственное пенсионное и социальное обеспечение и медицинскую помощь, называется
(*ответ*) единым социальным налогом
Налоги в России разделены в зависимости от уровня их установления и изъятия на
(*ответ*) федеральные
(*ответ*) региональные
(*ответ*) местные
 административные
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: • Какой прием использует Щедрин в теме Хабанеры?
• Какие приемы оркестровки во вступлении к балету усиливают национальный (испанский) характер музыки; трагический строй звучания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
•  В Хабанере использован прием
•  В оркестровке используются ударные, имитируют кастаньеты,
Вопрос: Послушайте музыкальные характеристики Кармен в балете. Какие знакомые темы вы услышали? Какими средствами музыкальной выразительности рисует Щедрин образ Кармен? Что отличает звучание музыки Щедрина от оперных номеров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слышна тема Кармен - Хабанера. Используется повтор, изменение динамики до фортиссимо. Музыка Щедрина передает импульсивность, непокорность цыганки
Вопрос: В чем проявляется оригинальность звучания оркестра Щедрина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В оркестре использованы только струнные и большое количество ударных инструментов
Вопрос: Рассмотрите изображения Кармен на иллюстрациях  . Каким музыкальным характеристикам героини они соответствуют? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образы Кармен на иллюстрациях соответствуют музыкальным, образам свободная, гордая, страстная, любящая красавица.
Вопрос: Спойте темы Хозе из оперы «Кармен»  Какими чертами характера наделил своего героя Бизе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хозе - Это любящий и страдающий человек. Щедрин наделил его большей, воинственностью - маршевым ритмом и дробным барабанным наигрышем, и угловатостью -изменение метра с двухдольного на трехдольный.
Вопрос: Послушайте музыкальные характеристики Хозе в балете. Какие знакомые темы вы услышали? Какими средствами музыкальной выразительности Щедрин рисует образ Хозе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Другой фрагмент очень лиричный, ноктюрн использован так как он очень хорошо передает душевное состояние Хозе его надежду на счастье.
Вопрос: • Почему для создания музыкального портрета Хозе Щедрин использовал лирический музыкальный пейзаж (жанр ноктюрна)?
• В чем проявляется необычность звучания оркестра в балете Щедрина при воплощении образа Хозе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появляется звучание  колоколов,  которое  резко прерывается, предвещая конец.
Вопрос: Послушайте музыкальные характеристики «масок». Какими общими чертами обладают эти темы балета? Какие звучности - струнных или ударных инструментов - преобладают у «масок»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Темы Масок объединены Бесчеловечностью, напористость, агрессией. Преобладает звучность Ударных инструментов.
Вопрос: Вспомните похожие образы и их музыкальные темы из других балетов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Похожие образы в Балете «Ярославна» - образ половцев.
Вопрос: Проследите за тем, как Щедрин рисует портрет Тореро. Какие творческие находки композитора в воплощении этого образа произвели на вас впечатление? Какую роль выполняет в финале балета тема Тореро?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Находка - Недосказанность, часть мелодии не звучит, а подразумевается. Тема Тореро в финале - контраст радости, праздника и трагедии.
Вопрос: Налоги и сборы, устанавливаемые и вводимые в действие в соответствии с НК РФ нормативными правовыми актами представительных органов местного самоуправления, называются
(*ответ*) местными
Налоги и сборы, установленные в соответствии с НК РФ, введенные в действие законами субъектов РФ и обязательные к уплате на территории соответствующих субъектов, называются
(*ответ*) региональными налогами и сборами
Налоги на товары и услуги, оплачиваемые в цене товара или включенные в тариф, называют
(*ответ*) косвенные
 специальные
 прямые
 реальные
Налоги, которые устанавливаются непосредственно на доход и имущество, называют
(*ответ*) прямые
 специальные
 косвенные
 реальные
Налоговая система включает различные виды налогов, которые могут быть разделены на
(*ответ*) прямые
(*ответ*) косвенные
 индивидуальные
 параллельные
Налоговый менеджмент как система управления состоит из подсистем
(*ответ*) управляющей
(*ответ*) управляемой
 внешних возмущений
 информационной
Налоговый менеджмент как система управления состоит из  подсистем
(*ответ*) двух
 трех
 четырех
 пяти
Налоговый менеджмент как управление налоговыми платежами с целью их оптимизации является неотъемлемой частью
(*ответ*) финансового менеджмента
Налоговый менеджмент на уровне государства предполагает
(*ответ*) установление налогов и сборов
(*ответ*) планирование объемов налоговых платежей
(*ответ*) воздействие на налогоплательщиков
 сбор максимального количества государственных доходов
Налоговый менеджмент организации включает решение следующих вопросов
(*ответ*) выбор вида и организационно-правовой формы деятельности
(*ответ*) постановки налогового учета и осуществления контроля
(*ответ*) планирование налоговых платежей
 учет имущественного ущерба
Налоговый менеджмент предполагает разработку управления
(*ответ*) стратегии
(*ответ*) тактики
 операции
 элементов
Налоговый менеджмент, с точки зрения структуры управления, состоит из
(*ответ*) субъекта управления
(*ответ*) объекта управления
 элементов
 связей между элементами
Налоговый период для плательщиков акцизов составляет
(*ответ*) календарный месяц
 от 3 месяцев до 1 года
 пять месяцев
 шесть месяцев
Налогообложение выполняет важнейшие функции
(*ответ*) фискальную
(*ответ*) социальную
(*ответ*) регулирующую
(*ответ*) контрольную
 политическую
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Как вы думаете, почему композитор повторяет темы вступления в Финале (№ 13) балета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это как бы последняя страница книги, эпилог.
Вопрос: Запишите   свои впечатления от музыки балета «Кармен-сюита» Р. Щедрина. Как вы понимаете слова композитора: «Преклоняясь перед гением Визе, я старался, чтобы преклонение это всегда было не рабским, но творческим»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Преклоняюсь перед гением Бизе, я старался, чтобы преклонение это всегда было не рабским, а творческим». Эти слова означают, что Щедрин не старался слепо копировать гениальную музыку Бизе, а переработал ее со своим отношением и переживаниями.
Вопрос: Спойте и послушайте в записи фрагменты знакомых вам сочинений Баха. Какие чувства и мысли вызывает у вас эта музыка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Музыка Баха вызывает у меня восторг, восхищение, стремление к совершенству
Вопрос: Послушайте два произведения Баха - «Шутку» из Сюиты № 2 для флейты и струнного ансамбля и Фугу № 2 из «Хорошо темперированного клавира». Сравните эти сочинения. Что их объединяет, а что различает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти два произведения Шутка и Фуга похожи но мелодике, штрихам исполнения, характеру.
Вопрос: Послушайте три номера из «Высокой мессы»: «Kyrie, eleison!» (№ 1), «Gloria» (№ 4) и «Agnus Dei» (№ 23). Какие образные сферы представлены в этих фрагментах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представлены образные сфера:
Первая - образ скорби, горести и страдания, «вздохи и слезы», исполненные величием духа.
Вторая - образ радости, света и ликования, победы правды и действия.
Вопрос: Спойте главные мелодии услышанных вами номеров «Высокой мессы». Какого эмоционального настроя требует исполнение этих мелодий: умиротворения, скорби, утешения, воодушевления, очищения, сдержанности"?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исполнение мелодий Высокой мессы требует сдержанности, умиротворения, скорби и утешения.
Вопрос: Какие жанровые признаки и выразительные средства отличают две образные сферы Мессы (лад, темп, интонации, ритм, фактура, сочетание звучания хора, солистов оркестра)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две образные сферы мессы отличает - лад, темп, ритм, фактура, сочетание хора и инструментов оркестра.
Вопрос: Послушайте еще раз фрагменты из «Высокой мессы». Какие знакомые вам приемы развития полифонической музыки использует композитор? Что роднит музыкальные образы Высокой мессы со знакомыми вам жанрами оперы, кантаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прием развития полифонии - повтор. Роднит с кантатами и операми - это многочастные вокальные произведения на определенный текст.
Вопрос: Спойте мелодии из Сюиты-фантазии С. Рахманинова: «Слезы» и «Светлый праздник», построенные на одних и тех же нотах. Как они звучат в каждой из частей: печально, горестно, торжественно, празднично, колокольной
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мелодии звучат: 
В «Слезах» - печально, горестно
В «Светлый праздник» - празднично, колокольно
Вопрос: Спойте по нотной записи мелодию одной из частей «Всенощной», которая вам уже знакома, - песнь «Богородице Дево, радуйся». Послушайте этот фрагмент в записи. Какие чувства вызывает у вас эта музыка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Богородице, дево, радуйся» вызывает умиротворение, молитвенность
Вопрос: Отметить в контурной карте муссонный климат, климат западного переноса и арктических воздушных масс география
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: Выделите территорию Франции к 1789 г.и подпишите соседние страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Написать сочинение по плану на тему Пугачев и Гринев в романе :
1)История необычной дружбы.
2)Кто такой Гринев. Его детство и юность.
3)Первая встреча Пугачева с Гриневым.
4)Чудесное спасение Гринева.
5)Отказ Гринева служить Пугачеву.
6)Отношение Пугачева к Гриневу и Маме.
7)Пушкинская оценка главных героев повести
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вслушайтесь в звучание хора «Приидите, поклонимся». Какие чувства вызывает у вас эта музыка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хор «Придите, поклонимся» вызывает чувство возвышенности, торжественности,
Вопрос: Спойте мелодию этого хора и сравните ее с главной темой  Концерта № 3 для фортепиано с оркестром С. Рахманинова. Что в них общего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общее - распевность, широта, русская интонация, движение мелодии
Вопрос: Какой смысл несет в себе полифоническое звучание хора «Ныне отпущаеши»? Что вносят в характер звучания глубокие мужские голоса (басы), а что - высокие светлые женские голоса (сопрано)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хор «Ныне отпущаеши» - близок камерной вокальной музыке., похожа на колыбельную. Глубокие мужские голоса вносят ощущение надежности, опоры, земли. Светлые голоса - нежность, свет, воздух
Вопрос: В каком из хоров «Всенощной» можно услышать черты гимнического распева, а какие ее части близки к лирической песне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты гимнического распева слышатся в хоре «Хвалите имя Господне»
Вопрос: В чем заключается драматургическое развитие музыки «Всенощной»? Какие части объединяются по принципу жанрового контраста, сопоставления различных эмоционально-образных сфер, основаны на повторности интонаций, сочетании полифонии и аккордового склада письма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Драматургическое развитие «Всенощного бдения» построено на традиционном православном богослужении. Состоит из двух частей лирической, тихой «Вечерни» и динамичной, яркой «Утреней»
Вопрос: Как вы считаете, почему «Всенощную» С. Рахманинова, как и «Высокую мессу» И.-С. Баха, считают вершиной мировой музыкальной культуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всенощная  С.Рахманинова -  вершина  мировой музыкальной культуры потому, что в ней воплощена духовность русского человека, его любовь и преданность своей земле.. Музыка для храма объединяет прошлое с настоящим, настоящее с будущим.
Вопрос: Каков характер этой песни «Суперзвезда» из рок-оперы Уэббера? Какие черты современной песни слышны в ней? Какие чувства она вызывает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характер вступления торжественный. Куплет поет солист, припев- хор. В рок-мансрс. Радость, гордость
Вопрос: Одной из схем оптимизации налогообложения может быть так называемая «_»
(*ответ*) зарплатная схема
Организация, учреждение, предприятие, фирма, выступающие в качестве единого самостоятельного носителя прав и обязанностей, называется
(*ответ*) юридическим лицом
Освобождение от налога налогоплательщика в соответствии с действующим законодательством называется налоговой
(*ответ*) льготой
Основной целью менеджмента производства является повышение его
(*ответ*) эффективности
 мощности
 объема выпускаемой продукции
 использования оборудования
Основными методами устранения двойного налогообложения являются налоговый(ое)
(*ответ*) кредит
(*ответ*) вычет
(*ответ*) освобождение
 зачет
Отсрочка или рассрочка по уплате налога может быть представлена заинтересованному лицу при наличии
(*ответ*) причинения этому лицу ущерба в результате стихийного бедствия, катастрофы
(*ответ*) задержки этому лицу финансирования из бюджета
 повторной отсрочки
 продления отсрочки по налоговому кредиту
Отсрочка или рассрочка по уплате налога с единовременной или поэтапной уплатой налогоплательщиком суммы задолженности предоставляется на срок до  месяцев
(*ответ*) 6
 12
 10
 36
План налоговых поступлений должен содержать помимо финансово-расчетного и _ раздел
(*ответ*) организационный
 учетный
 аналитический
 отчетный
Поимущественный налог рентного типа, налоговая база которого составляет площадь земельных участков, называется
(*ответ*) земельным налогом
Полное или частичное освобождение от налогов субъектов в соответствии с действующим законодательством называется
(*ответ*) налоговыми льготами
 налоговыми окладами
 каникулами
 преференциями
Положениями, в соответствии с которыми осуществляется построение, развитие и управление налоговой системой, являются следующие принципы
(*ответ*) единства и стабильности
(*ответ*) подвижности (эластичности)
(*ответ*) множественности налогов
(*ответ*) исчерпывающего перечня региональных и местных налогов
 взаимности
Пониженная ставка налога на добавленную стоимость составляет . .%
(*ответ*) 10
 0
 16
 5
Понятие "менеджмент" можно рассматривать как
(*ответ*) систему экономического управления
(*ответ*) орган управления
(*ответ*) форму предпринимательской деятельности
 вид подчинения людей
Порядок совершения сделок, заключение с партнерами договоров и исполнение их сторонами определяется
(*ответ*) Гражданским кодексом РФ
(*ответ*) Арбитражным процессуальным кодексом РФ
(*ответ*) постановлениями Высшего арбитражного суда РФ
 Уголовным кодексом РФ
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Какие черты увертюры классической оперы присутствуют в этой музыке «Иисус Христос -суперзвезда».? Какие образные сферы представлены в ней? Какой принцип развития использует композитор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представление тем основных героев, инструментальным непрерывным развитием. Сферы 1, - трагедии и скорби, 2 -света, торжества и радости. Принцип контраста, смена тональности
Вопрос: Каким инструментам оркестра отводится значительное место в звучании увертюры «Иисус Христос -суперзвезда».?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соло электрогитары, духовые, ударные.
Вопрос: Как вы думаете, почему тема песни «Суперзвезда» неожиданно обрывается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема, песни «Суперстар» неожиданно обрывается, словно жизнь окончилась
Вопрос: Послушайте фрагменты рок-оперы: сцену из Пролога и сцену в Геф-симанском саду. Какими средствами композитор рисует образ Иисуса Христа? Чем отличается музыкальный язык рок-оперы от традиционной классической оперы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образ Христа в прологе  нарисован в жанре баллады, лирическая искренняя музыка
Вопрос: Спойте тему «Колыбельной Марии Магдалины» и послушайте этот фрагмент в записи (сначала на русском языке, а затем на английском). Черты каких известных вам жанров (блюз, спиричуэл, баллада) присутствуют в этой музыке? Чем отличаются исполнительские трактовки «Колыбельной?» Какая из них вам понравилась больше? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Музыкальный язык рок-опсры отличается от традиционной классической оперы 
•   Использованием в оркестре электронных инструментов, в том числе бас-гитары, электрогитары, барабанных установок, синтезатора и т.п. 
*   Вместо классических арий номера представляют собой арии, в стиле рок.  Соответственно и манера пения не классическая, а роковая.
В «Колыбельной Марии Магдалины» присутствуют черты  блюза. Ритм синкопированный.
Вопрос: Спойте мелодию хора «Осанна!» и послушайте его в записи. Вспомните хоры из классических сочинений, созвучные образному строю хора «Осанна!».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образному строю хора «Осанна» созвучны хоры «Славься», «Вставайте люди русские»,
Вопрос: Послушайте фрагменты из рок-оперы: «Небом полна голова», «Сон Пилата», «Песня царя Ирода», «Раскаяние и смерть Иуды», эпилог. Какие особенности музыки и ее драматургии помогают слушателям почувствовать отношение композитора к происходящим событиям и действующим лицам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современные музыкальные электро-инструменты и приемы игры на них, жесткий ритм, характерный для рок-музыки вокал и манера исполнения. В сочетании с классическими инструментами и полифонией.
Вопрос: Какие темы оперы звучат в Эпилоге? Чем музыка Эпилога отличается от музыки Увертюры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Музыка Эпилога отличается от музыки Увертюры содержанием и размером.
Увертюра: 
Открывается опера инструментальной увертюрой с небольшим хоровым фрагментом. Переменный метр, синкопированный ритм, взволнованные мотивы в мелодии придают звучанию тревожный характер. Печальный характер увертюры подчеркнут и тонально - d-moll. выступающий, как символ трагического, достаточно вспомнить реквиемы Моцарта и Верди. В увертюре уже содержится ряд музыкальных тем, которые получат свое развитие в дальнейшем. Открывается увертюра с соло гитары, мелодическая основа которого построена на восходящем взволнованном движении с последующим секундовым «вздохом». 
В следующем, фрагменте вступают духовые инструменты, исполняющие ритмически оживленный мотив, интонационно схожий с предыдущим мелодическим материалом. Характер увертюры в данном фрагменте усугубляется, дальнейшим погружением в трагически тональную сферу, появляется f- moll. 
Постепенно, обстановка всё более и более, накаляется, появляется множество других тем, сходных по характеру. Внезапно появляется резкая смена настроения, звучит ровный рифф (от англ. Riff, совокупность нот, разделённых на фигуры, которые составляют музыкальную композицию) и Звучит знаменитая, тема Иисуса. Эта тема звучит ярким контрастом по отношению к предыдущему материалу. Светлая тональная окраска (D-dur), яркая динамика, движение по звукам трезвучий придают ей торжественный фанфарный характер. 
В заключении увертюры возвращаются скорбные трагические интонации. Здесь впервые появляется хор, который исполняет вокализ, звучащий в октавном удвоении, что символизирует мировую скорбь по поводу трагедии, о которой.пойдет речь в опере. Мелодическая линия вокализа построена на скачкообразном движении по звукам ум.7., ч.5,
нисходящих секундах, которые звучат на фоне выдержанных диссонирующих аккордах оркестра. 
Эпилог
Эта часть добавлена как всеобщая скорбь по усопшему.
Очень грустная, заупокойная тема создает ощущение потерянности, а в конце покоя.
Вопрос: Составьте словарь направлений современной популярной музыки и запишите его в «Творческую тетрадь». Какие из этих направлений встречаются в рок-опере «Иисус Христос - суперзвезда»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хард-рок - это дословно тяжелый или жесткий рок -главная роль у ритм-секции - бас-гитары и ударных инструментов 
Регтайм - это форма танцевальной музыки, с размером 2/4 или 4/4, с басом на нечетных и аккордами на четных долях такта 
Фокстрот, - (дословно - лисий шаг) это парный бальный танец, появился в США в 1912 году, размер 4/4 
Чарльстон (по названию города Чарльстон в США) - это американский танец импровизационного характера, получил широкое, распространение в начале 20 в основные движения - быстрые повороты стопы одной или обеих ног
носками внутрь,  с одновременным коротким и ритмичным приседанием; размер - 4/4; темп от умеренно быстрого до быстрого 

Образ Иуды -хард-рок и рок-н-ролл
Образ Ирода - регтайм, фокстрот и чарльстон
Вопрос: Каким видит композитор утро в средневековом городе? Предвещает ли эта сцена трагический исход истории о юных влюбленных? Какова жанровая основа этой сцены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утро композитор видит светлым, добрым, но в конце вдруг грозные звуки - как предвестники беды и грустное окончание пьесы.
Вопрос: Право собственности у приобретателя вещи по договору возникает с момента ее передачи только в том случае, если иное условие о моменте перехода права собственности не установлено законодательством и не предусмотрено в договоре согласно п.1 ст._ ГК РФ
(*ответ*) 223
Предмет, подлежащий обложению, называется
(*ответ*) объектом
 субъектом
 источником
 единицей обложения
Предприятие, регистрируемое в оффшорной зоне и получающее право на льготы по налогам, но при этом не использующее местные ресурсы и не ведущее хозяйственную деятельность на территории зоны, называется
(*ответ*) офшорной компанией
Предприятия, составляющие консолидированную группу, вправе уплачивать один общий налог на прибыль или
(*ответ*) НДС
 налог на доход
 рассрочку платежа
 отсрочку платежа
Прекращение банком всех расходных операций по счетам налогоплательщика, означает
(*ответ*) приостановление операций по счетам в банке
При наличии обстоятельства, отягощающего вину налогоплательщика, размер штрафа увеличивается на  процентов
(*ответ*) 100
 25
 50
 110
При наличии хотя бы одного смягчающего ответственность обстоятельства размер штрафа подлежит уменьшению не менее, чем в  раза по сравнению в размером, установленным за совершение данного правонарушения
(*ответ*) два
 полтора
 два с половиной
 три
При определении договорной политики и налоговых последствий заключаемого хозяйственного договора, анализироваться должны обязательства по налогу
(*ответ*) на добавленную стоимость
(*ответ*) единому социальному
(*ответ*) на имущество организаций
(*ответ*) на прибыль
 с продаж
При решении задач плана налоговых поступлений необходимо учитывать возможность корректировки плана, но это должно являться предметом тщательного. и .
(*ответ*) анализа
(*ответ*) обоснования
 статистического расчета
 доказательства
Применение налоговых льгот не должно
(*ответ*) носить избирательный характер
(*ответ*) наносить ущерб государственным интересам
(*ответ*) мешать выполнению государственных инвестиционных программ
(*ответ*) подлежать корректировке на местном уровне
 приносить дополнительную прибыль отдельно взятым предприятиям
Примером _ налога на доходы физических лиц являются возможности по получению вычетов за услуги по лечению
(*ответ*) оптимизации
Причинами налоговых ошибок являются
(*ответ*) отсутствие бухгалтерского учета
(*ответ*) ошибки, обусловленные неверным толкованием закона
(*ответ*) несвоевременное реагирование на изменения в налоговом законодательстве
(*ответ*) арифметические ошибки
 нарушение договорной дисциплины
Процесс выработки и осуществления управляющих воздействий на объект управления для достижения цели называется
(*ответ*) управлением
Процесс выработки цели управления налогообложением и осуществление воздействий на него с помощью методов и рычагов налогового механизма называется
(*ответ*) налоговым менеджментом
Рабочее место считается стационарным, если оно создается на срок более месяцев
(*ответ*) одного
 двух
 шести
 двенадцати
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: С какими героями трагедии Шекспира связаны маршевые, уверенные, надменно-высокомерные, тяжеловесные интонации, упругие пунктирные ритмы, мрачные звучности оркестра в «Шествии»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маршевые интонации связаны с враждующими родами Монтекки и Копулетти.
Вопрос: Почему для выражения трогательного чувства юных влюбленных композитор избирает песенный тип изложения музыкальной мысли? Почему повторение первоначальной мелодии в третьей части сцены создает ощущение обреченности, безысходности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Песенный тип - это льющаяся, мелодия любви Ромео и Джульетты. Она наиболее полно передает лирический образ влюбленных.
Вопрос: Сравните музыкальные образы симфонической сюиты «Ромео и Джульетта» Кабалевского с образами одноименных увертюры-фантазии Чайковского, балета Прокофьева, мюзикла Бернстайна. Что в них общего, что их различает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общее в образах сюиты. Кабштевского, увертюры Чайковского, балета Прокофьева, мюзикла Бернстайна -сюжет-У.Шекспира и контрастные образы героев - светлые, трогательные образы влюбленных, враждебные -непримиримых кланов, образ патера Лоренцо рассудительного, справедливого. Различает выбор жанра и стиля для воплощения одного и того же сюжета
Вопрос: Послушайте Увертюру сюиты. В образный мир каких персонажей вводит она слушателей? Какая знакомая интонация завершает эту часть и какой импульс она дает развитию музыки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увертюра представляет образный мир толпы чиновников, бездушных, низменных. Интонация - темы судьбы из симфонии Бетховена придает импульс вопроса.
Вопрос: Послушайте последнюю часть сюиты. Как изменился ее образный строй по сравнению с Увертюрой? Как музыка рисует самого писателя - Великого Насмешника России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образный строй последней части стал не земным, имитация звучания колоколов
Вопрос: Какие оркестровые краски преобладают в «Завещании»? Какую роль приобретает звучание колоколов и народного напева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Завещании преобладают краски, колоколов, тремоло струнных, в конце громкие фанфары как выкрики.
Вопрос: Послушайте отдельные части «Гоголь-сюиты»: «Детство Чичикова» (№ 2), «Чиновники» (№ 5), «Бал» (№ 6). С помощью каких знакомых вам музыкальных жанров композитор раскрывает подтекст, скрытый смысл художественных образов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Композитор раскрывает подтекст с помощью жанров: 
Детство Чичикова - венский классицизм - соната «Чиновники» - фуга 
«Бал» - смешение танцевальных жанров вальса, мазурки, польки
Вопрос: Какими способами и приемами Шнитке показывает множественность и контрастность гоголевских персонажей: особенности мелодических линий, оркестровки, фактуры, композиции номеров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Множественность и контрастность Шнитке показывает смешением стилей и жанров, цитированием с изменением смысла фраз из музыки, классической, использованием различных тембров инструментов оркестра, разорванной мелодией, разорванной фактурой, мысли будто скачут.
Вопрос: О каких проблемах жизни современного человека заставляет задуматься музыка «Гоголь-сюиты»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Музыка заставляет задуматься о правде жизни, о нравственности
Вопрос: Вспомните русские народные песни разных жанров: колыбельную, хороводную, протяжную лирическую. Спойте и сравните мелодии этих песен. Как они развиваются? Меняется ли интонация при повторениях мелодии, если да, то как?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от жанра народной, песни интонация в повторениях мелодии может изменяться, а может оставаться неизменной 
В колыбельной мягкие, медленные, укачивающие интонации успокаивают, убаюкивают. 
В хороводной песне- подвижные, кружащиеся интонации передают движение хоровода.
В лирической песне повторяющаяся раз заказом мелодия куплета передает глубину мысли и чувства, переживания,

Трудовая песня - Дубинушка
Обрядовая песня - Рождественские калядки, 
Солдатская песня - Враги сожгли родную хату", "Ехал я из Берлина"
Хороводная песня -Каравай-каравай
Колыбельная песня - "Спи моя радость усни"
Лирическая песня - "НЕ ОДНА ВО ПОЛЕ ДОРОЖЕНЬКА"
Плясовая песня - «Ах, вы сени" , "Калинка"
Свадебная песня - АХ ЭТА СВАДЬБА...
Вопрос: Сравните особенности построения народных мелодий и орнамент. Что их объединяет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В форме рондо написаны - Рондо Фарлафа из оперы «Руслан и Людмила» М.Глинки, Турецкое рондо В.Моцарта. Рефрен-несет связующую смысловую роль
Вопрос: Спойте одну из песен о Родине. Продумайте ее исполнительский план. Какие изменения вы внесете в характер звучания разных куплетов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исполнительский план Песни «Заповедные места» группы «Ариэль»Текст песниХарактер исполненияЯ бежал куда-то, я спешил всегда. Призрачное счастье догонял. И мелькали даты, унося года, Оставляя детство позади меня, Только памяти своей я не изменял.Не быстро. Меццо-пиано, Спокойно. РассказываяТянет неспроста в заповедные места, Моё детство босоногое навсегда осталось там. Я немало испытал, но любить не перестал, Те места, что душу трогают, заповедные места.Меццо форте. С любовью. УтвердительноНикуда не деться мне от неудач. В жизни много черных, трудных дней. Вдруг прихватит сердце-хоть кричи, хоть плачь, И, когда с бедой бороться всё трудней,Меццо-форте  с болью Пиано  - с волнениемСнова обращаюсь я к памяти моей. Тянет неспроста в заповедные места, Моё детство босоногое навсегда осталось там.Крещендо Форте. Светло. С любовью ДиминуэндоЯ немало испытал, но любить не перестал, Те места, что душу трогают, заповедные места, заповедные места, заповедные места.Меццо форте. Диминуэндо Пиано
Вопрос: Вспомните сочинения, написанные в форме рондо. Какую роль играет повтор в мелодии рефрена, а какую - в построении рондо в целом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В построении народных, орнаментов и мелодий общее - это повторы больших или маленьких фрагментов.
Вопрос: Спойте каноном русские народные песни «Со вьюном я хожу», «Во поле береза стояла» и знакомые вам каноны В.-А. Моцарта: «Слава солнцу, слава миру», «Даруй нам мир» («Dona nobis pacem»). Что вносит в создание музыкального образа каноническое исполнение мелодий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каноническое исполнение создаст полифоническое звучание и непрерывность развития
Вопрос: Спойте песню Ф.  Шуберта «Форель» и вспомните, как она развивалась в его «Фореллен-квинтете».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В фореллен-квинтеле песня Форель развивалась вариационно
Вопрос: Какую роль играет секвенция в развитии образов «Рапсодии в стиле блюз» Дж. Гершвина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Секвенция в развитии образов «Рапсодии в блюзовых тонах» играет роль постоянного движения
Вопрос: Вспомните и спойте знакомые вам мелодии духовной и светской музыки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прием имитации помогает показать общность настроения, согласия голосов в полифонии.
Вопрос: Послушайте и сравните названные хоры Баха и Березовского. Какую роль выполняет прием имитации в развитии музыкальных образов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А.Иванов, Явление Христа народу,  «Сикстинская мадонна», «Мадонна Рафаэля», «Троица» Рублева
Вопрос: Представьте себя ведущим концерта и напишите в «Творческой тетради» вступительное слово к одному из полюбившихся вам произведений камерной музыки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Программа-концерта камерной музыки
1. Ж Люлли Гавот в переложении для скрипки и гитары
2. Й. Гайдн, Аллегро 
3. Л. Гурилев романс «Сарафанчик»
4.  П.Чайковский «Баркарола»
5. С. Рахманинов. «Островок»
6. В. Моцарт. Менуэт 
6. С. Прокофьев. «Дождь и радуга»
8. Глюк. «Мелодия» переложение для скрипки и фортепиано
7.   Г.Свиридов. «Вальс» из музыкальных иллюстраций к повести Пушкина.«Метель»
8. Ф.Шуберт песня «Форель»
Вопрос: Согласно НК РФ налогоплательщики обязаны
(*ответ*) уплачивать законно установленные налоги
(*ответ*) вести в установленном порядке учет своих доходов
(*ответ*) предоставлять налоговому органу необходимую информацию
(*ответ*) в течение четырех лет обеспечивать сохранность данных бухгалтерского учета
 в течение пяти лет обеспечивать сохранность данных бухгалтерского учета
Согласно НК РФ основная налоговая ставка на доходы физических лиц устанавливается в размере  %
(*ответ*) 13
 12
 36
 40
Соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей признается
(*ответ*) договором
Соотнесите ставки налога на прибыль организаций
(*ответ*) общая ставка < 24%
(*ответ*) в федеральный бюджет сумма налога, исчисленная по ставке < 7,5%
(*ответ*) в региональный бюджет по ставке < 14,5%
(*ответ*) в местный бюджет по ставке < 2%
Способ обеспечения исполнения обязанности по уплате налогов и сборов, при котором поручитель обязывается перед налоговыми органами исполнить в полном объеме обязанность налогоплательщика по уплате налогов, представляет
(*ответ*) поручительство
Стандартная ставка налога на добавленную стоимость составляет . %
(*ответ*) 18
 10
 0
 16
Страны, которые предоставили субъектам предпринимательства возможности законной оптимизации налоговых платежей, называются
(*ответ*) оффшорными гаванями
Субъектами управления налогами на микроуровне выступают
(*ответ*) юридические лица
(*ответ*) физические лица
 арендаторы земли
 пенсионеры
Субъектом управления на макроуровне, выполняющим функции планирования, регулирования и контроля налоговых платежей, является
(*ответ*) государство
Сумма налога, уплачиваемая субъектом с одного объекта, называется
(*ответ*) налоговым окладом
 налоговой ставкой
 объектом
 субъектом
Суммарная максимальная ставка страховых взносов единого социального налога составляет  процентов
(*ответ*) 35,6
 25,6
 25
 35
Существенными условиями договора являются условия
(*ответ*) которые признаны существенными законодательством
(*ответ*) относительно которых по заявлению одной из сторон должно быть достигнуто соглашение
 заключенного сторонами договора, которые применяются к их отношениям, возникшим до заключения договора
 заключенного сторонами договора, где предусмотрено, что окончание срока действия договора не освобождает стороны от ответственности
Существуют способы регулирования договорных отношений организации путем применения  норм
(*ответ*) императивных
(*ответ*) диспозитивных
 имущественных
 расчетных
Существуют ставки НДС
(*ответ*) стандартная (18%)
(*ответ*) пониженная (10%)
(*ответ*) нулевая (0%)
 специальная (15%)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 8.Юридическая квалификация – стадия…
 законодательной инициативы
 (*ответ к тесту*) применения права
 правотворчества
 систематизации
9.Экономическая свобода, многообразие форм собственности, рыночные отношения – принцип…
 (*ответ к тесту*) правового государства
 гражданского общества
 местного самоуправления
 протекционизма
10.Право свободного распоряжения своими способностями к труду относится к _ правам
 личным
 политическим
 культурным
 (*ответ к тесту*) социально-экономическим
11.Наибольшей степенью латентности в структуре правосознания характеризуется правовая…
 (*ответ к тесту*) идеология
 система
 психология
 политика
12.Философия, социология, история, экономика относятся к _ наукам
 (*ответ к тесту*) гуманитарным
 техническим
 естественным
 юридическим
13.Уголовное право и гражданское право – это _ науки
 (*ответ к тесту*) отраслевые
 прикладные
 технические
 историко-правовые
14.Предусмотренное Конституцией РФ право определенных субъектов вносить предложения о принятии соответствующего законопроекта — …
 законодательная техника
 законодательная процедура
 законодательная унификация
 (*ответ к тесту*) законодательная инициатива
15.Рецепция римского права является основой формирования _ правовой семьи
 континентальной
 (*ответ к тесту*) итальянской
 религиозной
 традиционной
1.Отношения, складывающиеся по поводу подчинения воли отдельных лиц или их общностей руководящей воле, называются…
 политикой
 (*ответ к тесту*) властеотношениями
 демократией
 гипнотическим воздействием
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Послушайте Этюд № 12 («Революционный») Ф. Шопена и этюд «Метель» из цикла «Этюды высшего исполнительского мастерства» Ф. Листа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти этюды очень сложные произведения для исполнения, но очень гармоничные, красивые.
Вопрос: Что общего между ними? Какие чувства вызвали у вас эти пьесы? Какой музыкальный образ создан в каждом из этих сочинений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У Листа - свет, волнение и радость, у Шопена - борьба, преодоление
Вопрос: Сравните этюд «Метель» Ф. Листа с пьесой «Тройка» Г. Свиридова из «Музыкальных иллюстраций к повести А. Пушкина «Метель». Что роднит эти пьесы, что различает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Метель и тройку роднит размеренность и непрерывность движения, различает характер.
Вопрос: Спойте романс М. Глинки «Жаворонок», а затем послушайте фортепианную транскрипцию М. Балакирева. Одинаковые ли чувства вызывает у вас эта музыка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, эта музыка вызывает похожие чувства.
Вопрос: Какие особенности романса подчеркнуты в транскрипции? Что нового вы услышали в этой пьесе? В какой форме написана транскрипция? М. Глинки «Жаворонок»
Категория: школьный раздел
Ответы:
•  В транскрипции подчеркнута мелодия, ее лиризм
•  Новое в пьесе - фортепианные пассажи.
•  Транскрипция написана в форме вариаций