nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Формирование и развитие психических процессов, свойств и качеств личности - это _ функция педагогического процесса 
(*ответ*) развивающая 
 конструктивная 
 воспитательная 
 образовательная 
Формирование у учащихся мотивации и опыта учебно-познавательной деятельности - это _ функция педагогического процесса 
(*ответ*) образовательная 
 конструктивная 
 развивающая 
 воспитательная 
Формирование у школьников рациональной, общего и индивидуального стиля учебной деятельности - это цель и результат _ функции обучения 
(*ответ*) организующей 
 познавательной 
 развивающей 
 побудительной 
Эстетическое воспитание постулируется как одно из главных условий развития свободной личности в 
(*ответ*) вальдорфской педагогике 
 инновационно-трансформационной педагогике 
 педагогической системе Я.А.Каменского 
 педагогической системе Гербарта
Верны ли определения?
А) Авторитарные способности преподавателя - способности оказывать эмоционально-волевое влияние на учащихся и умение добиваться авторитета
В) Авторитарные способности преподавателя - высшая форма активности и самостоятельной практической и научно-организационной деятельности преподавателя Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Адаптивная функция педагогической деятельности заключается в построении модели рациональной организационно-педагогической деятельности
В) Адаптивная функция педагогической деятельности заключается в приспособлении учащегося к конкретным требованиям современной социокультурной ситуации
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Биологическая теория воспитания - воспитание рассматривается как один из инстинктов стремления к продолжению рода
В) Биологическая теория воспитания - стремление выйти за пределы реализованных возможностей, расширить сферу деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) В психологической науке человек как личность характеризуется следующими качествами: развивающим самосознанием; наличием «Я-образа»; направленностью
В) В психологической науке человек как личность характеризуется следующими качествами: характером; способностями и свойствами, обеспечивающими успех в выполнении определенной деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Чтобы остудить быстрее горячий чай, необходимо:
1 перелить его из чашки в блюдце
2 перелить его из чашки в термос 
3 закрыть чашку крышкой
4  поставить чашку на деревянную подставку
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 перелить его из чашки в блюдце
Вопрос: В атмосфере образуются облака. В результате этого явления внутренняя энергия водяного пара в облаке:
Категория: школьный раздел
Ответы:
она уменьшается
Вопрос: При охлаждении жидкости, находящейся в закрытом сосуде, плотность насыщенного пара над поверхностью жидкости:
Категория: школьный раздел
Ответы:
она уменьшается
Вопрос: В процессе кипения жидкости её температура:
1  постоянно увеличивается  3 становится равной 100 *С
2  не изменяется  4 уменьшается
Категория: школьный раздел
Ответы:
2  не изменяется
Вопрос: Кастрюля-скороварка при приготовлении пищи герметично закрывается. Это приводит к тому, что температура кипящей воды становится:
Категория: школьный раздел
Ответы:
больше 100 °С
Вопрос: Для того чтобы кипящая вода массой 1 кг превратилась в пар, ей следует сообщить:
Категория: школьный раздел
Ответы:
2,3 * 10^6 Дж энергии
Вопрос: Внутренняя энергия 1 кг пара:
1  больше, чем внутренняя энергия 1 кг воды при той же температуре
2   меньше, чем внутренняя энергия 1 кг воды при той же температуре
3   равна внутренней энергии 1 кг воды при той же температуре
Категория: школьный раздел
Ответы:
1  больше, чем внутренняя энергия 1 кг воды при той же температуре
Вопрос: При конденсации 10 г водяного пара, имеющего температуру 100°С, выделилось:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 2,3 * 10^4 Дж
Вопрос: Если сообщить кипящей воде количество теплоты, равное 575 кДж, то можно превратить в пар воду массой:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 250 г
Вопрос: Абсолютная влажность воздуха, который в объёме 25 м3 содержит 100 г водяного пара, равна:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет = 4 г/м3
Вопрос: Верны ли определения?
А) В соответствии со всесторонним, творческим развитием личности определяются основные тесно взаимосвязанные функции обучения: образовательная, воспитательная, развивающая
В) В соответствии со всесторонним, творческим развитием личности определяются основные тесно взаимосвязанные функции обучения: управленческая, организаторская
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) В число базовых общепедагогических умений входят организаторские умения
В) В число базовых общепедагогических умений входят информационные умения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Воспитание - это деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса
В) Воспитание - это специально организованный и управляемый процесс формирования человека, осуществляемый педагогом в учебно-воспитательных учреждениях и направленный на развитие человека
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Гуманистическая функция педагогической деятельности - это максимальное развитие личности учащегося, его творческой индивидуальности
В) Гуманистическая функция педагогической деятельности - это дифференцирование учащихся на группы в зависимости от уровня способностей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Диагностические способности преподавателя – это способности к самооценке и самоанализу
В) Диагностические способности преподавателя – это передача социального опыта, отношения к имеющемуся знанию и познанию мира
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Дидактические способности преподавателя – это процесс самостоятельного решения педагогических задач в меняющихся обстоятельствах
В) Дидактические способности преподавателя – это способность излагать учебный материал ясно, доступно, понятно, логично, вызывать стойкий интерес к предмету
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Инновация - процесс передачи социального опыта, отношения к имеющемуся знанию, процессу познания мира
В) Инновация - коренной поворот от технократической цели к гумманистической
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-нет
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Давление содержащегося в воздухе водяного пара равно 11,2 мм рт. ст. Относительная влажность воздуха при температуре 25 °С равна:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 48 %
Вопрос: Ягоды, вынутые из холодильника и имеющие температуру +2 °С, «запотели». Это значит, что давление водяного пара в окружающем воздухе не превышает:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 5,3 мм рт. ст.
Вопрос: Температура воздуха в комнате 25 °С Разность показаний сухого и влажного термометров равна 6 °С Влажный термометр показывает температуру:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 19 °С
Вопрос: О каком процессе изменения агрегатного состояния вещества идёт речь в стихотворении И. В. Гёте?
Глянем поглубже в расселины скал; Тихо в кристаллах растёт минерал.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это процесс кристаллизации
Вопрос: Прочитайте отрывок из стихотворения Ю. П. Кузнецова. Объясните, почему при определённых условиях самовар становится «потливым».
Вот самовар, мерцающий, потливый, Стоит со шпорой крана, как петух.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это явление конденсации
Вопрос: Придумайте и опишите ситуацию, в которой температура вещества могла изменяться согласно следующему графику. Выберите масштаб и запишите соответствующие значения величин на осях температуры и времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
предположим что это вещество вода
Вопрос: На схеме круговорота воды в природе укажите процессы испарения и конденсации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Воспользовавшись табличными данными, определите, насколько температура плавления нафталина выше температуры плавления ртути.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В каком случае будет затрачено большее количество теплоты: при плавлении 10 кг льда при температуре плавления или при нагревании 10 кг воды на 5 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, в каком случае выделится большее количество теплоты: при отвердевании 3 кг расплавленного железа или 3 кг расплавленного алюминия. Оба металла находятся при температуре кристаллизации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верны ли определения?
А) К некоторым методам воспитания относятся: метод поощрения; контроль за поведением; переключение на другие виды деятельности
В) К некоторым методам воспитания относятся: метод убеждения; метод положительного примера; метод приучения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) К некоторым приоритетным направлениям образования в конце ХХ – начале ХХI вв. относится экологизация образования
В) К некоторым приоритетным направлениям образования в конце ХХ – начале ХХI вв. относится гуманизация образования
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) К приоритетным идеям в гуманной педагогике относится развивающее образование, не ограниченное возрастом и целями педагогического процесса
В) К приоритетным идеям в гуманной педагогике относится полисубъектность в образовательной деятельности, при которой ученик выступает одновременно и объектом, и субъектом воспитания
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Коммуникативная деятельность направлена на установление педагогически целесообразных, оправданных и правильных отношений педагога с воспитанником, коллегами, родителями
В) Коммуникативная деятельность включает в себя организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный прцесс, создание коллектива и совместной деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Коммуникативные способности учителя - способности к общению с учениками, коллегами, родителями в интересах эффективной педагогической деятельности
В) Коммуникативные способности учителя - способности быстро ориентироваться в новых экономических, технологических и организационных ситуациях
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Конструктивная деятельность педагога – это отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, планирование действий преподавателя и учащихся, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса
В) Конструктивная деятельность педагога – это постоянное наблюдение за каким-либо процессом в образовании, целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: На графике представлены процессы нагревания и плавления двух кристаллических веществ. Массы веществ и нагреватели одинаковые. Какое вещество имеет большую температуру плавления? большую удельную теплоёмкость? большую удельную теплоту плавления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
второе . 
Чтобы рассчитать количество теплоты, необходимое для плавления кристаллического тела, нужно удельную теплоту плавления умножить на его массу.
Вопрос: На рисунке изображены графики процессов нагревания и плавления некоторых веществ равной массы. Определите, для каких веществ построены эти графики. Впишите их названия в соответствующие поля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
красный-свинец
зелёный-цинк
синий-медь
Вопрос: На рисунке изображены графики нагревания и кипения двух жидкостей. Массы жидкостей и используемые нагреватели одинаковые. Какая жидкость имеет большую температуру кипения? большую удельную теплоёмкость? большую удельную теплоту парообразования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большую температуру кипения-А
Удельная теплоёмкость-В
Удельная теплоёмкость парообразования-В
Вопрос: В каком случае при температуре 20 °С относительная влажность воздуха выше, если в первом случае абсолютная влажность составляла 10 г/м3, а во втором — 12 г/м3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты необходимо, чтобы 1 кг льда, взятый при температуре 0 °С, превратить в воду температурой 10 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В сосуд, в котором находилось 3 л воды при температуре 22 с, вылили 250 г расплавленного свинца, взятого при температуре плавления.  На сколько градусов нагрелась вода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты выделилось при конденсации 20 г водяного пара, взятого при температуре кипения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите абсолютную влажность воздуха, если в его объёме, равном 3 м3, содержится 30 г воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, сколько грамм водяного пара содержится в воздухе комнаты размерами 3х5х3 м, если температура в комнате 20 °С, а относительная влажность 60 %.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Удельная теплота сгорания сухих берёзовых дров равна 13 МДж/кг. Это означает, что при полном сгорании:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 кг дров выделится 13 МДж энергии
Вопрос: Верны ли определения?
А) Метод положительного примера - процесс самостоятельного решения педагогических задач в меняющихся обстоятельствах
В) Метод положительного примера - метод воспитательной работы, включающий различные средства и приемы, учитывающие естественную склонность человека к подражанию
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Метод поощрения – это комплекс приемов и средств морального и материального стимулирования лучших результатов деятельности учащихся
В) Метод поощрения – это государственная поддержка учащейся молодежи, добившихся существенных результатов на конкурсах и олимпиадах
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Метод убеждения – это стимулирование деятельности педагогических работников по повышению квалификации
В) Метод убеждения – это наиболее сложная совокупность вербального воздействия на сознание учащихся с помощью логических доказательств
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Некоторыми основными принципами воспитания, обусловленными ключевыми целями и задачами современной школы, являются: принцип стимулирования активности личности; принцип сотрудничества, партнерства в воспитании
В) Некоторыми основными принципами воспитания, обусловленными ключевыми целями и задачами современной школы, являются: принцип личностно-ориентированного подхода к воспитанию; принцип опоры на положительное в человеке
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Обучение - специфический процесс познания, т.е. овладение знаниями, умениями и навыками, требующий физических усилий ученика и стимулирующий его развитие
В) Обучение - процесс самостоятельного решения педагогических задач в меняющихся обстоятельствах
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Одним из основных общепедагогических принципов (по А. Дистервегу) является принцип природосообразности
В) Одним из основных общепедагогических принципов (по А. Дистервегу) является принцип культуросообразности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Одним из основных общепедагогических принципов А. Дистервега был принцип культуросообразности
В) Одним из основных общепедагогических принципов А. Дистервега был принцип природосообразности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Были сожжены торф и каменный уголь одинаковой массы. При сгорании торфа выделилось:
Категория: школьный раздел
Ответы:
меньшее количество теплоты, чем при сгорании угля

. Были сожжены торф и каменный уголь одинаковой массы. При сгорании торфа выделилось: 1) большее количество теплоты, чем при сгорании угля. 2) меньшее количество теплоты, чем при сгорании угля. 3) такое же количество теплоты, как и при сгорании угля. 2. При сжигании 1 кг топлива выделилось 46 МДж энергии. В качестве топлива использовалось: 1) керосин. 2) спирт. 3 ) каменный уголь. 4) торф. 3. При сгорании 2 кг бензина выделяется такое же количество теплоты, как и при сгорании: 1) 3 кг древесного угля. 2) 2,5 кг каменного угля. 3) 7,1 сухих дров. 4) 3,1 природного газа. 4. Двигатель совершил работу 28 МДж, получив количество теплоты 70 МДж. КПД двигателя равен: 1) 40%. 2) 2,5%. 3) 28%. 4)25%
Вопрос: При сжигании 1 кг топлива выделилось 46 МДж энергии. В качестве топлива использовался:
1 керосин 3  каменный уголь
2  спирт 4 торф
Категория: школьный раздел
Ответы:
3  каменный уголь
Вопрос: При сгорании 2 кг бензина выделяется такое же количество теплоты, как и при сгорании:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 7,1 кг сухих дров
Вопрос: Двигатель совершил работу 28 МДж, получив количество теплоты 70 МДж. КПД двигателя равен:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 40 %
Вопрос: В двигателе внутреннего сгорании уменьшение потерь энергии происходит за счёт:
Категория: школьный раздел
Ответы:
перенесения места сжигания топлива и нагрева рабочего тела внутрь цилиндра
Вопрос: При работе четырёхтактного двигателя внутреннего сгорания внутренняя энергия топлива превращается в механическую во время:
Категория: школьный раздел
Ответы:
третьего такта
Вопрос: Во время третьего такта работы четырёхтактного двигателя внутреннего сгорания температура газа в нём:
Категория: школьный раздел
Ответы:
она увеличивается
Вопрос: В карбюраторном двигателе, в отличие от дизельного, горючая смесь воспламеняется:
Категория: школьный раздел
Ответы:
от электрической искры
Вопрос: В паровой турбине температура отработанного пара:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ниже температуры пара в паровом котле
Вопрос: Рабочим телом паровой турбины является:
1  горючая смесь 2 водяной пар
3 газообразные продукты сгорания 4 топливно-воздушная смесь
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2 водяной пар
Вопрос: Верны ли определения?
А) Одним из основополагающих принципов организации и функционирования педагогического процесса является принцип научности
В) Одним из основополагающих принципов организации и функционирования педагогического процесса является принцип гуманистической направленности педагогического процесса
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Одним из составляющих элементов педагогического мастерства (по И.А. Зязюну) является педагогические способности
В) Одним из составляющих элементов педагогического мастерства (по И.А. Зязюну) является гуманистическая направленность
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Организаторские способности преподавателя - способности, необходимые для организации ученического коллектива и образовательно-воспитательной деятельности учащихся, а также для организации своей собственной деятельности
В) Организаторские способности преподавателя - способности быстро осваивать содержание, формы и способы труда
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Педагогическая деятельность – это особый вид социальной деятельности, направленный на реализацию целей образования
В) Педагогическая деятельность – это специфический процесс познания, т.е. овладение знаниями, умениями и навыками, требующий физических усилий ученика и стимулирующий его развитие
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Педагогическая специальность - единство творческой и практической готовности педагога к осуществлению педагогической деятельности, характеризующее его профессионализм
В) Педагогическая специальность - вид деятельности в рамках данной профессиональной группы, характеризующийся совокупностью знаний, умений и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение определенного класса задач в соответствии с присваеваемой квалификации
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Педагогические способности – это индивидуально-психологические особенности преподавателя, позволяющие ему быстро и глубоко овладевать способами и приемами педагогической деятельности
В) Педагогические способности – это социально-педагогический феномен, отражающий творческий потенциал педагога
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В первой паровой турбине для совершения полезной работы используется 1/4 часть энергии, выделяющейся при сгорании топлива, а во второй  - 1/3  часть. КПД первой паровой турбины:
Категория: школьный раздел
Ответы:
меньше, чем второй
Вопрос: В первой паровой турбине для совершения полезной работы используется  1/3 часть энергии, выделяющейся при сгорании топлива, а во второй — 1/4  часть. КПД этих турбин:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 33 и 25 %
Вопрос: Определите, к какому из тактов работы двигателя внутреннего сгорания относится каждая характеристика.
Впускной клапан открывается и через него поступает горючая смесь.
Расширяясь, газ толкает поршень и коленчатый вал, совершая механическую работу.
Давление на поршень возрастает.
Давление над поршнем уменьшается,
Впускной и выпускной клапаны закрыты.
Через выпускной клапан выходят продукты сгорания.
Сжатая горючая смесь воспламеняется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Объясните, почему в известной песне Н. В. Кукольника слова «поезд» и «пароход» являются синонимами.
Дым столбом — кипите дымится пароход... Пестрота, разгул, волненье, ожиданье, нетерпенье. Веселится и ликует весь народ! Веселится и ликует весь народ! И быстрее, шибче воли Поезд мчится в чистом поле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в случае поезда и похода используется паровые машины в качестве теплового двгателя
Вопрос: Рассчитать эффект финансового рычага по следующим данным: За отчетный период организации совокупный капитал по балансу составил - 7500 тыс. руб. Заемный капитал организации – 3000 тыс. руб. В составе заемного капитала кредиты составляют – 40%. Средняя расчетная савка процентов – 18%. Прибыль до налогообложения – 1550 тыс. руб. Определить ЭФР.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: В каком случае выделится большее количество теплоты: при полном сгорании 1 кг каменного угля или 3 кг пороха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, в каком случае выделится большее количество теплоты: при сгорании 10 кг сухих берёзовых дров или 5 кг каменного угля. Какое топливо выгоднее с позиций энерговыделения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, в каком случае выделится большее количество теплоты: при сгорании 10 л бензина или 1 м3 природного газа плотностью 720 г/см ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз полезная работа, совершённая двигателем, меньше количества теплоты, полученного от нагревателя, если КПД двигателя 40 %?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, КПД какого нагревателя больше, если отношение полезного количества теплоты Q1 первого нагревателя к аналогичному значению Q2 второго равно 1:3, а отношение всего полученного количества теплоты Q1 первого к аналогичному значению Q2 второго равно 2:5?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Педагогические умения – это повышения активности учащихся в процессе обучения
В) Педагогические умения – это анализ результатов функционирования образовательного учреждения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-нет
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
Верны ли определения?
А) Педагогический процесс – это средство гарантированного достижения целей обучения на основе структурной и содержательной целостности
В) Педагогический процесс – это специально организованное взаимодействие педагогов и учащихся в целях решения задач образования, направленных на удовлетворение потребностей общества и самих учащихся
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Педагогическое мастерство – это высокий уровень педагогической деятельности, обусловленный качественной психолого-педагогической подготовкой, позволяющий оптимально решать педагогические задачи и ориентированный на гарантированный педагогический результат
В) Педагогическое мастерство – это возможность эффективно выполнять систему действий, основанных на теоретических знаниях в соответствии с учебными целями и условиями их осуществления
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Педагогическое творчество – это процесс самостоятельного решения педагогических задач в меняющихся обстоятельствах
В) Педагогическое творчество – это руководство учебно-воспитательным процессом
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Перцептивные способности преподавателя – способности, связанные с восприятием и пониманием ученика, с умением проникнуть в его внутренний мир
В) Перцептивные способности преподавателя – способности, необходимые для организации ученического коллектива и образовательно-воспитательной деятельности учащихся, а также для организации своей собственной деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Побудительная функция состоит в вооружении учащихся системой научных знаний, умений, навыков и способами использования ее в практической деятельности
В) Побудительная функция заключается в достижении такой цели, как потребность дополнительного послеучебного познавательного труда школьников, что является стимулом познавательной и практической деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Прогностические способности преподавателя – это способности быстро ориентироваться в новых экономических, технологических и организационных ситуациях
В) Прогностические способности преподавателя – это способности предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, предвидеть последствия своей деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Определите, какое количество теплоты выделится при сгорании 15 кг торфа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, какое количество теплоты выделится при полном сгорании  200 мл бензина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите удельную теплоту сгорания топлива и его тип, если при полном сгорании 2 кг топлива выделилось 60 МДж теплоты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На какую высоту было поднято ведро с водой объёмом 10 л, если его потенциальная энергия эквивалентна количеству теплоты, выделившемуся при полном сгорании 0,5 г торфа? Массой пустого ведра пренебречь (g = 10 Н/кг).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите КПД водонагревателя, если при нагревании 1 л воды от 20 до 50 °С  было затрачено 4,5* 10^5Дж теплоты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 11. Медиапланированием называют:
 расписание выходов рекламы любого типа в заданном промежутке времени с расчетом эффективности проведения рекламной кампании
 аналитическую деятельность, направленную на формирование представления клиента о размерах бюджета рекламной кампании
 (*ответ к тесту*) расписание выходов рекламы любого типа в заданном промежутке времени с указанием расценок, дат 
выходов, форматов, адресов или продолжительности размещаемой рекламы
 функцию рекламной деятельности, направленную на сбор данных, характеризующих носители рекламы с точки зрения расценок, периодичности выходов, форматов, адресов
12. Преимущества обращения к внешним рекламным агентствам:
 (*ответ к тесту*) скидки при покупке средств распространения рекламы
 полный контроль над рекламным процессом со стороны заказчика
 повышение гибкости разработки рекламной кампании
 отсутствие конфликтов и координация методов работы агентства и клиента
13. Кратковременное побуждение, поощряющее покупку или продажу товара или услуги-это …
 (*ответ к тесту*) стимулирование сбыта
 реклама
 связи с общественностью
 прямой маркетинг
 комплекс продвижения
14. Средства стимулирования потребителя
 (*ответ к тесту*) дополнительные товары в упаковке
 (*ответ к тесту*) рекламные сувениры
 (*ответ к тесту*) конкурсы
 комиссионные
 встречная продажа
15. Для обеспечения повторных покупок потребительского товара, который приобретается регулярно, наиболее подходящим являются:
 (*ответ к тесту*) специальные купоны на упаковке
 бесплатные образцы
 распространение подарочных купонов в каждую дверь
 демонстрация образцов товаров
 дополнительный товар в упаковке
1. Цена, определяемая условиями поставки, согласованными в контракте:
 (*ответ к тесту*) фактурная
 базисная
 оптовая
 договорная
 розничная
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Определите, какое количество теплоты было затрачено при нагреве на 1 °С алюминиевой болванки прямоугольной формы размерами 10х20х25 см3, если КПД используемого нагревателя составлял 20%.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Заряды, подобные тем, которые возникают на стекле, потёртом о шёлк, называют;
Категория: школьный раздел
Ответы:
называют положительными
Вопрос: Приблизим стеклянную палочку, натёртую шёлком, к эбонитовой палочке, натёртой мехом. В результате палочки:
Категория: школьный раздел
Ответы:
они притягиваются
Вопрос: Отрицательно заряженной палочкой коснулись шарика электроскопа, в результате чего листочки электроскопа разошлись на некоторый угол. Это говорит о том, что электроскоп:
Категория: школьный раздел
Ответы:
зарядился отрицательно
Вопрос: Положительно заряженной палочкой коснулись шарика заряженного электроскопа, в результате чего листочки электроскопа опустились. Это говорит о том, что до касания электроскоп:
Категория: школьный раздел
Ответы:
был заряжен отрицательно
Вопрос: Верны ли определения?
А) Психолого-педагогический блок ориентирован на развитие педагогических способностей и индивидуальности будущего учителя, повышение психологической компетентности педагога
В) Психолого-педагогический блок направлен на усвоение логики развертывания содержания конкретных научных знаний
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Самоанализ – это представление человека о самом себе, анализ своих личностно-эмоциональных отношений, поведения
В) Самоанализ – это самоорганизация учебной деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Самовоспитание - представление человека о самом себе, анализ своих личностно-эмоциональных отношений, поведения
В) Самовоспитание - сознательная, целенаправленная деятельность человека по совершенствованию своих положительных качеств и преодолению отрицательных
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Самооценка - стремление к духовно-нравственному совершенствованию
В) Самооценка - элемент самосознания, характеризующийся оценкой самого себя как личности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-нет, В-да
 А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Самоубеждение - своеобразная дискуссия человека с самим собой, обращение к доводам разума
В) Самоубеждение - элемент самосознания, характеризующийся оценкой самого себя как личности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А-да, В-да
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Содержание образования должно обеспечивать уровень общей и профессиональной культуры общества, адекватный мировому уровню
В) Содержание образования должно обеспечивать интеграцию личности в национальную и мировую культуру
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Верны ли определения?
А) Ценностное отношение к жизни (по Н.Е. Щурковой) включает в себя восприятие жизни во всех ее проявлениях
В) Ценностное отношение к жизни (по Н.Е. Щурковой) включает в себя признание прав на жизнь каждого человека
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-да
 А-да, В-нет
 А-нет, В-да
 А-нет, В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Если рукой коснуться шара электрометра, то он разрядится. Это происходит потому, что тело человека:
Категория: школьный раздел
Ответы:
является проводником
Вопрос: Если два одинаковых электрометра, один из которых заряжен, а другой нет, соединить стеклянной палочкой, то:
Категория: школьный раздел
Ответы:
никаких изменений не произойдёт
Вопрос: Ядра атомов различных веществ отличаются друг от друга
Категория: школьный раздел
Ответы:
числом протонов и нейтронов в ядре
Вопрос: В ядре атома кислорода 16 частиц, из них 8 нейтронов. В состав ядра атома также входит:
Категория: школьный раздел
Ответы:
входит 8 протонов
Вопрос: В атоме цинка 65 частиц, из них 30 протонов. В состав атома также входит:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 30 электронов
Вопрос: Один электрон присоединился к атому хлора. Полученную частицу называют:
Категория: школьный раздел
Ответы:
отрицательным ионом
Вопрос: В результате электризации трением телу сообщили заряд q = -3,2 • 10~3 Кл. При этом телу было передано:
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 • 10^16 электронов
Вопрос: Хорошая проводимость металлов объясняется тем, что в металлах:
Категория: школьный раздел
Ответы:
электроны могут свободно перемещаться
Вопрос: Маленькая капля воды с электрическим зарядом +2q соединилась с другой каплей, имеющей заряд -q/2. Заряд образовавшейся капли стал равным:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна +3/2q
Вопрос: Стеклянная палочка, имеющая начальный заряд q0 = 6*10~9 Кл, коснулась незаряженного шарика. После соприкосновения заряд шарика стал равным qл = 2 * 10~9 Клг а заряд палочки q2:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 4 * 10-9 Кл
Вопрос: Силовые линии поля точечного заряда начинаются на:
Категория: школьный раздел
Ответы:
положительном заряде и заканчиваются на отрицательном заряде
Вопрос: К отрицательно заряженной бумажной гильзе поднесли потёртую о шёлк стеклянную палочку. Сила, действующая на гильзу со стороны папочки:
Категория: школьный раздел
Ответы:
направлена вправо
Вопрос: Потёртую о мех эбонитовую палочку поднесли к двум одинаково заряженным гильзам. Сила, действующая со стороны палочки на первую гильзу:
Категория: школьный раздел
Ответы:
больше силы, действующей на вторую гильзу
Вопрос: Молния и гром происходят одновременно, но мы сначала видим разряд молнии, а затем слышим раскаты грома. Это происходит потому, что:
Категория: школьный раздел
Ответы:
скорость света больше скорости звука в воздухе
Вопрос: Громоотвод (молниеотвод):
предназначен для защиты зданий и других объектов от удара молнии 
служит для: определения температуры воздуха во время грозы 
является средством противовоздушной обороны
является устаревшим техническим устройством, утратил своё значение для практического применения
Категория: школьный раздел
Ответы:
предназначен для защиты зданий и других объектов от удара молнии
Вопрос: Антистатические средства, применяемые в быту, предназначены для
Категория: школьный раздел
Ответы:
предотвращения возникновения статического электричества на одежде
Вопрос: Из предложенных описаний явлений выберите те, которые характеризуют явление электризации. Выпишите их номера.
1.  Синтетическая одежда прилипает к телу.
2.  Волосы прилипают к расчёске.
3.  Над кипящей водой образуется пар.
4.  Снимая шерстяной свитер в темноте, мы слышим треск и видим искры.
5.  На ветках деревьев образуется иней.
6.  Поглаживая кошку, мы чувствуем лёгкое пощипывание.
7.  Светится спираль электрической лампочки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Синтетическая одежда прилипает к телу.
2.  Волосы прилипают к расчёске.
4.  Снимая шерстяной свитер в темноте, мы слышим треск и видим искры.
6.  Поглаживая кошку, мы чувствуем лёгкое пощипывание.
Вопрос: Прочитайте отрывок из стихотворения «Капитаны» Н. С. Гумилёва. Какое явление описывает поэт? Объясните причины этого явления.
Там волны с блесками и всплесками Непрекращающегося танца, И там летит скачками резкими Корабль Летучего Голландца, Ни миф, ни мель ему не встретятся, Но, знак печали и несчастий, Огни святого Эльма светятся, Усеяв борт его и снасти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
явления - гроза, молния
Вопрос: Что произойдёт, если два электрометра:
1)  соединить проводником
2)  соединить диэлектриком
3)  дотронуться рукой сначала до заряженного электрометра,  а  затем  до  незаряженного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 заряд перейдет с одного на другой

2. ничего не произойдет

3. заряд перейдет на руку
Вопрос: Три одинаковых по размеру шарика подвешены на нитях. Как перераспределятся заряды шариков, если средним шариком коснуться шарика 1, а затем шарика 2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз масса электрона меньше массы яблока, если масса яблока 273 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз масса протона отличается от массы Останкинской телебашни? Масса Останкинской телебашни составляет 51 400 т. Массу протона взять равной — 1,67*10-27 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сколько порядков масса электрона отличается от массы планеты Земля? Массу Земли принять равной 5,97*10^24 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз элементарный заряд отличается от заряда в 1 Кл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отличается ли по модулю заряд электрона от заряда протона? Если да, то во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
по модулю они равны
Вопрос: Во сколько раз заряд ядра гелия отличается от заряда ядра бора?
Не противоречит ли ответ гипотезе о существовании элементарного заряда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Выразите массу электрона в кг, мг, мкг, нг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как вы думаете, можно пи какому-либо телу сообщить заряд, не кратный заряду электрона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нельзя, так как заряд электрона является наименьшим
Вопрос: Определите, сколько электронов имеют суммарную массу 1 нг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите знак заряда, которым зарядился шарик после того, как к нему поднесли отрицательно заряженную палочку, а затем прикоснулись к нему рукой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
сначала заряд отрицательный, а затем нейтральный
Вопрос: Частицы, участвующие в создании электрического тока в металлах, — это:
Категория: школьный раздел
Ответы:
свободные электроны
Вопрос: Два одинаковых электрометра, один из которых заряжен, соединили металлическим стержнем. В результате в металлическом стержне:
Категория: школьный раздел
Ответы:
возник электрический ток
Вопрос: В источниках тока происходит:
1   разделение положительно и отрицательно заряженных частиц
2   возникновение положительно и отрицательно заряженных частиц
3   возникновение электрического тока
4   разделение свободных электронов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1   разделение положительно и отрицательно заряженных частиц
Вопрос: Если полюсы источника тока соединить проводником, то по нему:
Категория: школьный раздел
Ответы:
свободные электроны будут перемещаться от положительного полюса к отрицательному
Вопрос: В электрофорнои машине происходит превращение:
(1)   механической энергии в электрическую
(2)   внутренней энергии в электрическую
(3)   химической энергии в электрическую
(4)   электрической энергии в механическую
Категория: школьный раздел
Ответы:
(1)   механической энергии в электрическую
Вопрос: При зарядке аккумулятора происходит превращение:
(1)   электрической энергии в химическую
(2)   механической энергии в электрическую
(3)   внутренней энергии в электрическую
(4)   химической энергии в электрическую
Категория: школьный раздел
Ответы:
(1)   электрической энергии в химическую
Вопрос: Электрический ток в электролитах представляет собой упорядоченное движение:
(1) электронов   (3) положительных и отрицательных ионов
(2) положительных ионов (4)  протонов
Категория: школьный раздел
Ответы:
(3) положительных и отрицательных ионов
Вопрос: В электролитах отрицательные ионы под действием электрического поля движутся по направлению к:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это к аноду
Вопрос: В обычных условиях газы являются хорошими:
1   проводниками, так как состоят из нейтральных атомов и молекул
2  изоляторами, так как состоят из нейтральных атомов и молекул
3   проводниками, так как состоят из положительных и отрицательных ионов
4   изоляторами, так как состоят из положительных и отрицательных ионов
Категория: школьный раздел
Ответы:
2  изоляторами, так как состоят из нейтральных атомов и молекул
Вопрос: Работа электроплит и электрочайников основана на:
(1)  магнитном действии тока (2)  механическом действии тока (3) тепловом действии тока химическом действии тока
Категория: школьный раздел
Ответы:
(3) тепловом действии тока химическом действии тока
Вопрос: Поднятие грузов с помощью электромагнита основано на:
(1)   магнитном действии тока
(2)   механическом действии тока
(3)   тепловом действии тока
(4)   химическом действии тока
Категория: школьный раздел
Ответы:
(1)   магнитном действии тока
Вопрос: На химическом действии тока основано:
1 поднятие грузов с помощью электромагнита 
2 золочение и серебрение ювелирных деталей 
3 свечение спирали лампы накаливания
4 вращение рамки с током в магнитном поле
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 золочение и серебрение ювелирных деталей
Вопрос: В металлических проводниках общепринятое направление тока:
1 совпадает с направлением движения электронов
2  противоположно направлению движения электронов
3   никак не связано с направлением движения электронов или положительно заряженных частиц
4   противоположно направлению движения положительно заряженных  частиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
2  противоположно направлению движения электронов
Вопрос: За 5 мин через проводник прошёл заряд 600 Кл. Сила тока в проводнике равна:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 2 А
Вопрос: Среднее значение силы тока в молнии 2 • 10^4 А. Длительность молнии составляет в среднем 0,2 с. Заряд молнии равен:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 4 * 10^3 Кл
Вопрос: При прохождении по проводнику электрического заряда, равного 4 Кл, совершается работа 220 Дж. Напряжение на концах этого проводника равно:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 55 В
Вопрос: Электрическая лампочка включена в сеть напряжением 220 В. При прохождении заряда через спираль лампочки была совершена работа 1100 Дж. Заряд, прошедший через спираль лампочки, равен:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  5Кл
Вопрос: Разные металлические проводники обладают различным сопротивлением электрическому току из-за:
Категория: школьный раздел
Ответы:
взаимного притяжения движущихся электронов и ионов кристаллической решётки
Вопрос: В электрической цепи заменили лампочку карманного фонаря на лампу накаливания большего сопротивления. При этом сила тока в цепи:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - уменьшилась
Вопрос: Напряжение на концах резистора увеличилось в 3 раза. При этом сила тока:
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличилась в 3 раза
Вопрос: Чему равно сопротивление спирали электрической лампы, включённой в сеть, если напряжение в цепи равно 220 В, а сила тока составляет 2 А?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 110 Ом
Вопрос: Напряжение на реостате сопротивлением 6 Ом при прохождении по нему тока силой 0,5 А равно:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 1,5 В
Вопрос: На каком рисунке верно указано подключение приборов для измерения силы тока и напряжения на лампе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите значение сопротивления, включенного в электрическую цепь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Укажите, какой из графиков правильно отражает зависимость силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Объясните свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ А Важно знать! Опытным путем доказано, что во сколько раз увеличивается напряжение, приложенное к одному и тому же проводнику, во столько же раз увеличивается сила тока в нем. Сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению на концах проводника. Объяснение Вольт-амперная характеристика – зависимость тока от приложенного к элементу электрической цепи напряжения, либо зависимость
Вопрос: Определите сопротивление электрической лампы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой заряд больше: 1 Кл или 1 А*ч; 3650 Кл или 1 А*ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В каком случае через поперечное сечение проводника пройдёт больше электронов: если прошедший по проводнику заряд равен 1200 Кл или если заряд равен 960 Кл? Во сколько раз больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Укажите, какой из амперметров позволит более точно определить силу тока в цепи, равную 3 мА. Аргументируйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При каком режиме работы сила тока в спирали электронагревательного прибора была больше, если в первом случае за 2 мин по спирали прошёл заряд 300 Кл, а во втором за 3 мин — заряд 360 Кл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В каком случае и во сколько раз электрическими силами была совершена большая работа: при переносе заряда 150 Кл или при переносе заряда 180 Кл? В обоих случаях напряжение на участке цепи составляло 4,5 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На участках цепей с сопротивлением 10 и 20 Ом были измерены силы тока, составившие 0,5 и 0,05 А соответственно. На каком участке было большее напряжение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите заряд, прошедший через поперечное сечение проводника за 5 мин, при силе тока в цепи 5 мА.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите силу тока, проходящего по проводнику, если за 18 мин по нему был перенесён заряд 1080 Кл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите напряжение на участке цепи, если при переносе заряда 160 Кл электрическим полем была совершена работа 720 Дж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
q=160 Кл
А=720 Дж
U-?
Решение:
U=A/q
U=720/160=4,5 B
Ответ:4,5 В
Вопрос: При напряжении 220 В сила тока в спирали лампы накаливания 500 мА. Определите сопротивление спирали.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую максимальную силу тока можно получить в проводнике сопротивлением 100 Ом от источника, напряжение на зажимах которого 12 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По графику определите сопротивление участка цепи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сопротивление железного провода длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 мм2 при комнатной температуре равно:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 0,01 Ом
Вопрос: Проводник длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 мм2, имеющий при комнатной температуре сопротивление 0,017 Ом, изготовлен из:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - меди
Вопрос: Медную спираль заменили на железную такого же сечения и длины. Сила тока в новой спирали при неизменном напряжении:
Категория: школьный раздел
Ответы:
она уменьшилась
Вопрос: Проводник разрезали вдоль, а образовавшиеся части соединили последовательно. Сопротивление нового проводника:
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличилось в 4 раза