nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как поменялись представления об экологическом знании в конце XX века?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Важным событием начала 20 века явилось официальное признание «Экологии» и ее деление на эутэкологию и синэкологию . В это же время были организованы научные экологические общества, основаны журналы, появились первые экологические сводки. В целом же для этого периода характерно развитие экологических исследований в духе прежних идей и традиций, но в более широких масштабах и на более высоком методическом уровне.
В последние десятилетия наметился своеобразный синтез наиболее плодотворных идей всех предшествующих периодов, а основой методологии становится системный подход с широким использованием математического аппарата, аналитических и имитационных моделей, программирования, теории игр и так далее.
Вопрос: Что собою представляет современная концепция экологического сознания и знания с психологической точки зрения?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Проблема формирования экологического сознания особенно остро возникла в XX в., когда человечество стало осознавать пагубные последствия своей деятельности, которые привели к экологическому кризису. Проявления этого кризиса мы можем наблюдать в самых различных сферах жизнедеятельности: загрязнение окружающей среды, исчезновение целого ряда видов животных и растений, нерациональное использование природных ресурсов и т.д. Тогда же и активизировались философские, экологические, психологические и другие исследования, связанные с необходимостью понимания взаимодействия человека с миром природы. Это привело к постановке проблемы (с разными вариантами ее разрешения) формирования экологического сознания.
Вопрос: Что такое экологическое знание?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Экологические знания – это знания о предметах и явлениях природы, их свойствах и многообразии, о связях между ними, то есть весь комплекс знаний об окружающей среде.
Вопрос: Главные герои сказки "Петька-микроб" Остер Г.  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Петька. Микроб. Очень маленький, но смелый, умный и озорной.
2.    Директор молокозавода. Любитель кефира. Добрый и отзывчивый.
3.    Ангинка. Микроб из мороженного. Добрый и веселый. Верный друг.
4.    Младший научный сотрудник. Молодой, неопытный, неудачник.
Вопрос: План пересказа сказки "Петька-микроб" Остер Г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Семья Петьки
2.    Петька и муравей
3.    В лаборатории
4.    Петька и младший сотрудник
5.    Старший брат
6.    Кефир
7.    В ядерном реакторе
8.    Злая уборщица
9.    Дядя-мутант
10.    Мирное мороженое
11.    Сугробы или снежинки
12.    Снежная баба и двоечник
13.    Микровойска
14.    Глупая теория
15.    Подарки на день рождения
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Петька-микроб" Остер Г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Петька был маленьким микробом и жил с родными в капле.
2.    Он познакомился с учеными, которые его изучали
3.    Петька сделал кефир из молока, и его хотели сделать начальником цеха.
4.    Петька дружил с Ангинкой, который любил снег, и не любил делать людей больными.
5.    Тетя Петьки работала в микровойсках, а его дядя был мутант и изучал иммунитет.
6.    На день рождения Петьке подарили подарки, а он мечтал вырасти.
Вопрос: Экономическая теория связана с такими дисциплинами, как
(*ответ*) статистика
(*ответ*) история
(*ответ*) социология
 физическая культура
Экономические ресурсы подразделяют на _ ресурсы
(*ответ*) материальные
(*ответ*) людские
 животные
 спортивные
Экономические условия инвестирования оцениваются на основе следующих критериев
(*ответ*) колебания темпов экономического роста и инфляции
(*ответ*) трудовое законодательство и средний уровень оплаты труда
(*ответ*) наличие зон свободной торговли и предпринимательства
(*ответ*) уровень развития системы транспорта и связи, сети делового и финансового обслуживания
 богатые запасы природных ресурсов
Экономические формы реализации собственности включают
(*ответ*) доходы
(*ответ*) систему экономических интересов
(*ответ*) конечные народнохозяйственные результаты
 расходы
Экономическую теорию (политическую экономию) определяют как
(*ответ*) науку о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми
(*ответ*) науку о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств
(*ответ*) науку о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства
 экономику домоводства
Экономическую теорию (политическую экономию) определяют как
(*ответ*) науку о законах, управляющих производством и обменом материальных благ на различных этапах развития общества
(*ответ*) общественную науку, которая изучает поведение людей и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ
(*ответ*) науку о богатстве
 науку об управлении предприятиями
Экономическую теорию (политическую экономию) определяют как
(*ответ*) исследование богатства, стимулов к действию человека и мотивов противодействия
(*ответ*) науку, которая занимается общественными отношениями людей в сфере производства, общественным строем производства и т.д.
 техническую науку
 науку, раскравающую секреты, как заработать миллионы
А. Пигу выделяет _ степени ценовой дискриминации (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 3
А. Пигу выделяет такие степени ценовой дискриминации, как
(*ответ*) совершенная
(*ответ*) в зависимости от объема покупки
(*ответ*) по группам потребителей
 несовершенная
Анализ _ компоненты позволяет своевременно увидеть те возможности, которые развитие науки и техники открывает для производства новой продукции, для усовершенствования производимой продукции и для модернизации технологии изготовления и сбыта продукции
(*ответ*) технологической
 социальной
 экономической
 политической
Анализ норм, введенных Законом о банкротстве, и режимов деятельности предприятия позволяет выделить _ хронологически связанные его состояния (режима) (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 3
Анализ норм, введенных Законом о банкротстве, и режимов деятельности предприятия позволяет выделить такие хронологически связанные его состояния (режима), как
(*ответ*) самостоятельное хозяйствование (самостоятельная санация)
(*ответ*) принудительная реструктуризация (досудебная и судебная санация)
(*ответ*) банкротство
 диверсификация производства
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Главная мысль сказки "Петька-микроб" Остер Г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Микробы тоже бывают полезными.
Вопрос: Чему учит сказка "Петька-микроб" Остер Г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит находчивости, смелости, умению дружить. Учит не обращать внимание на рост и возраст. Учит, как найти свое место в жизни, учит приносить пользу. Учит помогать другим людям, защищать слабых. Учит самоуважению.
Вопрос: Отзыв на сказку "Петька-микроб" Остер Г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень понравилась эта сказка и очаровательный Петька. Пусть Петька был маленьким, но он тоже хотел приносить пользу, и у него это часто получалось. Он делал отличный кефир, он помогал ученым, он мог спорить с умными людьми, и он умел дружить. Петька жалел, что он маленький, и останется таким даже когда вырастет, но он и маленький приносил больше пользы, чем некоторые большие и взрослые люди.
Вопрос: Пословицы к сказке "Петька-микроб" Остер Г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маленький, да удаленький.
Не велик сверчок, а громко поет.
Ум не в росте, а в голове.
Неполезный себе и для других бесполезен.
Не на внешность смотри, по делам суди.
Вопрос: Главные герои сказки "Зимнее лето" Сладков Н.  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Сорока. Вздорная, бестолковая, двуличная, суетливая, нетерпеливая.
2.    Лесовик. Добрый волшебник. Хранитель леса и времен года.
3.    Прочие звери.
Вопрос: План пересказа сказки "Зимнее лето" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Недовольство сороки
2.    Сбор голосов за лето
3.    К лесовику
4.    Предупреждение
5.    Возвращение лета
6.    Недовольство зверей
7.    Угрозы медведя
8.    Возвращение зимы
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Зимнее лето" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Не нравилась сороке зима и решила она опрос провести.
2.    Медведь, заяц, свиристель высказались за приход лета.
3.    Сорока упросила лесовика и тот вернул лето.
4.    Недовольными оказались лягушка, сова, тетерев, заяц и свиристель.
5.    А медведь предложил лесовика побить, чтобы тот не безобразничал.
6.    Лесовик махнул рукой и вернулась зима.
Вопрос: Главная мысль сказки "Зимнее лето" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
главная мысль - Всему свое время.
Вопрос: Чему учит сказка "Зимнее лето" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит довольствоваться тем, что имеешь, не торопить события, уметь ждать. Учит не скандалить, не опираться на толпу, не смущать умы глупыми речами. Учит не предавать и не отступаться от своего мнения.
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Всероссийский государственный университет юстиции — филиал в г. Калуга ВГУЮ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     63.78

Правовое обеспечение национальной безопасности (40.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
5 лет
Правоохранительная деятельность (40.05.02 – очная, специалитет, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
5 лет
Юриспруденция (40.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года, возм. сокращенно
Вопрос: 1.    Отрицание тендерных продаж характерно для: Концепции «Точно в срок»
2.    система контроля качества присущи: концепции канбан
3.    С целью оптимизации уровня запасов продукции необходимо: как можно больше продавать продукции
4.    Производственные логистические издержки зависят от:учета незавершенного производства
5.    Объем незавершенного производства устанавливается посредством: карточек в концепции
6.    Концепция «планирование потребностей в ресурсах»: взаимодействует с планированием…маркетингом
7.    Концепция точно в срок предполагает: небольшие объемы производства
8.    Убрать бесполезные операции-это принцип концепции: стройное производство
9.    Система предупреждения проблем с…. свойственно системе: Дзидока
10.    Концепция логистического управления «точно в срок»: разработана при участии Э.Деминга
11.    Оптимум затрат продукции: это ее максимальные и минимальные уровни
12.    Транспортные логистические издержки зависят от: маршрута доставки
13.    Эффективность логистики определяется: и точностью или быстротой
14.    Объем незавершенного производства точно…: посредством карточек в концепции КАНБАН
15.    Концепция «планирование потребности ресурсов»: предполагает эффективное планирование и маркетинг
16.    Стройное производство предполагает: сокращение размеров производственных партий
17.    Решения которые принимает логистика: транспортировка продукции
18.    Эффективность логистики определяется:производственными издержками
19.    Система АВС: разделяет продукцию по объемам продаж
20.    В концепции «планирование потребностей ресурсов» используется принцип группировки продукции: по степени стабильности продаж
21.    Короткие производственные циклы свойственны концепции: КАНБАН
22.    EOQмодель :модель расчета параметров
23.    В процессе своей работы служба логистики опирается на: планирование
24.    Концепция логистического управления КАНБАН это: модифицированная модель тейлора
25.    Логистическое управление отличают: высокий приоритет спроса
26.    Для…звеньев логистических систем характерно наличие: ?преобладание входящих потоков
27.    EOQ модель предполагает следующие допуски: период между смежными заказами постоянен
28.    Технология реагирования на спрос призвана: не допустить резких скачков в производстве тендерной продукции
29.    Инструментарий логистики предполагает применение систем: матрица БКГ
30.    Инструментарий логистики включает: организацию сбыта
31.    В основе модели АВС: правило 80-20
32.    Новизна логистики состоит:   (*ответ к тесту*) в смене приоритетов с производства на распределение  (*ответ к тесту*) в развитии сбытовых технологи й  (*ответ к тесту*) в развитии потребительских предпочтений
33.    Мате в логистике рассматривал потоки на примере: сферы услуг
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Отзыв на сказку "Зимнее лето" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилась эта сказка, в которой говориться, что в природе все устроено разумно и последовательно. Что весна следует за зимой, и только потом лето. И нарушать заведенный порядок вещей нельзя. Это может привести к большим бедам, нарушить всю экологию. И мне не понравилось поведение сороки, которая всех взбудоражила, а потом сделала вид, что она тут ни причем. Это плохая птица.
Вопрос: Пословицы к сказке "Зимнее лето" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Придет время, вырастет и семечко.
Поспешишь - людей насмешишь.
Глупо говорить - только людей смешить.
Умел согрешить, сумей и ответить.
Моя хата с краю, ничего не знаю.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Зимнее лето" Сладков Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надоела сороке зима. Размечталась она о зеленой травке, бабочках и тепле. Решила узнать, что по этому поводу другие звери лесные думают.
Полетела к медведю, тот был самым башковитым. Медведь спал и видел сны про малину и солнце. Сорока поняла, что медведь за лето.
Тогда она нашла зайца и спросила его. Заяц тоже был не прочь вернуть тепло и не грызть кору осины. Поддержал Сороку и Свиристель, птица хоть и не перелетная, но любящая тепло.
А еж просто сказал, что он как все. Если все за лето, то и он за лето.
Полетела сорока к лесовику  и стала его просить лето вернуть. Предупреждал ее лесовик, что пожалеет сорока, но та не слушала, на своем настаивала.
И вернул лесовик лето. Полетела сорока назад, радостью поделиться, а слышит только ругань.
Лягушка ругается, что весны не было, и она не успела икру наметать.
Сова ругается, что перелетных птиц нет, а короеды есть, и клевать их некому. Погибнут деревья.
Косач ругается, что его весенних танцев лишили.
Полетела сорока к тем, кто ее поддержал, но и там незадача.
Заяц ругается, что летом в белой шубке его отовсюду видно.
Свиристель ругается, что рябины нет, а есть несъедобные листья.
Медведь орет из берлоги что лесовика надо бить за такие фокусы. Ведь не было весны, а значит и малины нет.
Сорока поддакивает, переметнулась, зараза. Набросились звери на лесовика, едва тот успел трубкой махнуть, назад зиму вернуть. И все успокоились.
Вопрос: На титрование 0,1906 г тетрабората натрия декагидрата было затрачено 20,55 мл раствора соляной кислоты. Вычислите молярную концентрацию и титр НСl.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равна энергия фотона, если его частота излучения равна 3,5⋅1014 Гц? Постоянная Планка равна 6,62⋅10−34 Дж·с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: рассчитать массу 67,2 хлора
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Рассчитаем количества  вещества:
n (Cl) = V (Cl) : Vм (Cl) = 67.2 л : 22.4 л/моль = 3 моль
Рассчитаем  массу:
m (Cl) = n (Cl) * м (Cl) = 3 моль * 35 г/моль = 105 г
Ответ: 105 г
Вопрос: В системе, изображенной на рисунке, грузы имеют массы m_1=1 кг и m_2=2 кг. Нить и блоки невесомы, трение в осях блоков отсутствует. Коэффициенты трения грузов о плоскость равны 0,5 и 0,2. В начальный момент времени на верхний блок начинает действовать сила F=12 Н, направленная вертикально вверх. На сколько уменьшится расстояние между грузами за 0,4 секунды после начала действия силы F? Как изменится ответ, если F=9?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В соответствии с соглашением заемщик обязан выплачивать долг кредитору в конце каждого квартала в течение двух лет платежами 8 тыс. руб. Какова должна быть величина платежей при выплате этого долга равными полугодовыми плате-жами, если в расчетах используется годовая номинальная процентная ставка 32% с ежеквартальным начислением сложных процентов?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Предприниматель получил в банке ссуду на два года. В первый год индекс цен составил 1,4, во второй – 1,1. Во сколько раз реальная сумма долга (по своей покупательной способности) к концу срока будет больше выданной банком суммы, если банк начислял: а) ежемесячно сложные проценты по номинальной процентной ставке 40% годовых; б) ежеквартально сложные проценты по номинальной учетной ставке 40% годовых; в) непрерывные проценты с силой роста 40% за год?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Банк выдал ссуду на 75 дней в размере 700 тыс. руб. под простую процентную ставку 40% годовых. Рассчитайте реальный доход банка с учетом инфляции, если темп инфляции за это время составил 8% и при начислении простых процентов считается, что в году: а) 360 дней; б) 365 дней.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: При учете векселей в условиях инфляции должна быть обеспечена реальная доходность, определяемая простой учетной ставкой, равной 30% годовых. Какую простую учетную ставку в этом случае нужно применить, если ожидаемый темп инфляции составляет 4% в месяц и вексель предъявлен для учета за 2 месяца до срока его погашения?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Годовой объем производства завода по выработке товарной древесной массы составляет 30 тыс. тонн при цене ее реализации 12000 руб. за 1 тонну. Среднесписочная численность рабочих завода - 60 чел. В течение года рабочими отработано 13380 чел.-смен.
Определить:
-     среднегодовую выработку одного рабочего в натуральном и стоимостном выражении;
-среднесменную выработку в натуральном и стоимостном выражении;
-    количество отработанных одним рабочим дней в течение года;
-    производственную трудоемкость единицы продукции при продолжительности смены 8 час;
-    снижение трудоемкости и темп прироста производительности труда при сокращении численности рабочих на 5 чел.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Внешняя по отношению к менеджеру (генеральному директору), акционерам и кредиторам поддержка - это
(*ответ*) досудебная санация
 самостоятельное хозяйствование (самостоятельная санация)
 банкротство
 диверсификация производства
Внешняя по отношению к предприятию мера - это
(*ответ*) судебная санация
 самостоятельное хозяйствование (самостоятельная санация)
 банкротство
 диверсификация производства
Внешняя среда в стратегическом управлении рассматривается как совокупность _ относительно самостоятельных подсистем (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 2
Внешняя среда в стратегическом управлении рассматривается как совокупность таких относительно самостоятельных подсистем, как
(*ответ*) макроокружение
(*ответ*) непосредственное окружение
 микроокружение
 правительственные учреждения
Внешняя среда организации включает такие элементы, как
(*ответ*) потребители
(*ответ*) конкуренты
(*ответ*) правительственные учреждения
(*ответ*) поставщики
(*ответ*) финансовые организации и источники трудовых ресурсов, релевантные по отношению к операциям организации
 трудовой коллектив организации
Внутренняя среда организации имеет такие срезы, как
(*ответ*) кадровый
(*ответ*) организационный
(*ответ*) производственный
(*ответ*) маркетинговый
(*ответ*) финансовый
 технологический
Выражает связь между рыночными ценами и количеством товаров или услуг, которые производители желают предложить, закон
(*ответ*) предложения
 спроса
 рынка
 конкуренции
Выражает собой не всю совокупность потребностей, а лишь ту ее часть, которая подкреплена покупательной способностью людей, т.е. денежным эквивалентом,
(*ответ*) спрос
 предложение
 цена
 конкуренция
Выражается в том, что при более низкой цене у человека появляется стимул приобрести дешевый товар вместо аналогичных товаров, которые теперь относительно дороже
(*ответ*) эффект замещения
 эффект дохода
 закон спроса
 механизм рынка
Гипотетическая единица измерения полезности, позволяющая перевести рассуждения о поведении потребителя в количественную плоскость, - это
(*ответ*) ютиль
 квантиль
 предикат
 кэш
Гражданский кодекс Российской Федерации признает _ акционерным обществом такое общество, участники которого могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров
(*ответ*) открытым
 закрытым
 подчиненным
 свободным
Гражданский кодекс Российской Федерации признает _ акционерным обществом такое общество, участники которого не могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров, и акции распределяются среди его учредителей или иного заранее определенного круга лиц
(*ответ*) закрытым
 открытым
 подчиненным
 свободным
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: К 160г 5% раствора нитрата калия добавили 140г 20%раствора нитрата калия .Какова массовая доля полученного раствора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найти период колебания плота на волнах озера, если длина волны составляет 4 метра, а скорость распространения волн равна 2,5 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
T= l/v=4/2,5=1,6 с
Ответ 1,6 с
Вопрос: Замыкая и размыкая цепь, проследите, возникает ли индукционный ток в первой катушке соединённой с миллиамперметром . Определите его направление. Сделайте вывод​.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В баллоне находится 6кг аргона при температуре 400. К чему равна внутренная энергия газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Если коэффициент ценовой эластичности меньше 1 (процентное изменение цены сопровождается меньшим процентным изменением величины спроса), то спрос является
(*ответ*) неэластичным
 эластичным
 единичной эластичности
 запредельным
Если коэффициент ценовой эластичности равен 1 (процентное изменение цены обусловливает равное процентное изменение величины спроса), то спрос является
(*ответ*) единичной эластичности
 эластичным
 неэластичным
 запредельным
Если коэффициент эластичности спроса по доходу оказался отрицательной величиной, то такие товары являются
(*ответ*) низкокачественными
 нормальными
 высококачественными
 первой необходимости
Зависимость величины (объема) предложения от цен фиксируется законом
(*ответ*) предложения
 спроса
 рынка
 конкуренции
Зависимость объема спроса от цен устанавливается законом
(*ответ*) спроса
 предложения
 рынка
 конкуренции
Заключается в таком распределении денежного дохода, когда последний рубль, затраченный на приобретение каждого вида продуктов, приносит одинаковую добавочную (предельную) полезность
(*ответ*) правило максимизации полезности потребителя
 бюджетная линия потребителя
 закон убывающей предельной полезности
 закон предложения
Измеряет степень изменения величины (объема) предложения в зависимости от увеличения цены эластичность
(*ответ*) предложения
 перекрестная
 спроса по цене
 спроса по доходу
Изучение _ компоненты макроокружения позволяет понять то, как формируются и распределяются ресурсы
(*ответ*) экономической
 технологической
 политической
 социальной
Изучение _ компоненты макроокружения направлено на то, чтобы уяснить влияние на бизнес таких социальных явлений и процессов, как отношение людей к работе и качеству жизни, как существующие в обществе обычаи и верования, как разделяемые людьми ценности, как демографические структуры общества, рост населения, уровень образования, мобильность людей, т.е. готовность к перемене места жительства и т.п.
(*ответ*) социальной
 технологической
 экономической
 политической
Имеет несколько срезов, каждый из которых включает набор ключевых процессов и элементов организации, состояние которых в совокупности определяет тот потенциал и те возможности, которыми располагает организация
(*ответ*) внутренняя среда организации
 жизненный цикл организации
 финансовое оздоровление
 внешняя среда организации
К факторам, влияющим на поведение потребителя, относятся такие факторы, как
(*ответ*) максимизация товаров и услуг при минимуме расходов
(*ответ*) предпочтения
(*ответ*) доход потребителя
(*ответ*) цены
 предложение
К числу коммерческих организаций относятся
(*ответ*) потребительские кооперативы
(*ответ*) общественные и религиозные организации
(*ответ*) некоммерческие партнерства, фонды, учреждения
(*ответ*) автономные некоммерческие организации, ассоциации и союзы
 производственные кооперативы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Материальная точка движется равноускоренно с ускорением 5км/ч. Найдите пройденный им путь за 3 часа, если начальная скорость его была равна 20 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пружина жесткостью 120 Н/м сжали на 2 см. Определите потенциальную энергию сжатой пружины
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
k = 120 Н/м
x= 2 см | СИ : x= 0,02 м
Найти: потенциальную энергию сжатой пружины Еп -?
Решение:
Проведем расчет по формуле:
Eп = x (∆l)²/2  = (120 × 0,0004)/2 =0,024 Дж =2.4*10^-2Дж
Ответ:  2.4*10^-2Дж
Вопрос: Из урны, содержащей 10 шаров (6 синих и 4 желтых), наудачу извлекаются 4 шара. Рассматривается случайная величина, значения которой равны количеству синих шаров, оказавшихся среди извлеченных шаров. Построить закон распределения этой случайной величины, найти её математическое ожидание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Составьте и запишите предложения, включив в них синонимичные предлоги каждой группы. 1. Вследствие - невзирая на - несмотря на. 2. Ввиду - в связи с - из-за. 3. Насчёт - относительно - о.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определить относительную высоту холма. У подножия холма давление 1017,9 гПа, температура воздуха 16,4 градуса Цельсия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1.Какие десятилетия второй половине ХХ в. были наиболее активными в процессах уничтожения колониальных режимов в странах Азии и Африки?  
2. Определите, какая из трех стран развивается более динамично? Ответ аргументируйте. (Индия, Пакистан, Китай)
3. Объясните, почему развитие стран Латинской Америки характеризуется именно указанными особенностями.
. Особенности развития стран Латинской Америки:
o Наличие монокультурной экономики
o Сочетание современных и отсталых форм хозяйствования, особенно в с/х (латифундизм)
o Сочетание специфического менталитета и низкого уровня жизни способствовали политической нестабильности: перевороты с опорой на армию
o Влияние каудильистских традиций
o Мощное влияние США в регионе
o Постоянные изменения внутриполитических режимов»: смена антидемократических режимов демократическими режимами; соответственно консервативные преобразования заменялись прогрессивными реформами
o Распространение неконсервативных теорий свободной рыночной экономики: «бразильская модель» развития
o Производство наркотиков, вывозимых в США.
Контрольные вопросы:
1. Какова главная причина сложного и противоречивого развития стран Азии, Африки и Латинской Америки второй половине ХХ в.?
2. Какие общие процессы происходили в развитии стран Азии, Африки и Латинской Америки второй половине ХХ в.? Ответ аргументировать.
3. Какие отличительные процессы происходили в развитии стран Азии, Африки и Латинской Америки второй половине ХХ в.? Ответ аргументировать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Масса SF4-292г .Рассчитайте массу фторида серы и объем газообразного фторида, необходимый для получения SF4 фторида серы. Каков объем добываемого газа? Найдите :m(S)-? V(F2)-? V(SF4)-?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Конкурентную силу поставщика определяют такие факторы, как
(*ответ*) уровень специализированности поставщика
(*ответ*) величина стоимости переключения для поставщика на других клиентов
(*ответ*) степень специализированности покупателя в приобретении определенных ресурсов
(*ответ*) концентрированность поставщика на работе с конкретными клиентами
(*ответ*) важность для поставщика объемов продаж
 гарантия качества поставляемого товара
Контроль за уровнем эффективности менеджмента, который не позволяет переходить рубежные значения финансово-экономических показателей, - это
(*ответ*) самостоятельное хозяйствование (самостоятельная санация)
 принудительная реструктуризация (досудебная и судебная санация)
 банкротство
 диверсификация производства
Концепция жизненного цикла указывает на наиболее характерные симптомы развала организации, проявляющиеся на стадии упадка. К ним, в частности, относятся
(*ответ*) снижение спроса ужесточает конкуренцию и усложняет ее формы
(*ответ*) увеличивается конкурентная сила поставщиков
(*ответ*) повышается роль цены и качества в конкурентной борьбе
(*ответ*) возрастает сложность управления приростом производственных мощностей
(*ответ*) усложняется процесс создания товарных инноваций
(*ответ*) снижается прибыльность
 происходят задержки с выплатой заработной платы персоналу и массовые увольнения
Коэффициент эластичности предложения рассчитывается как _ изменения величины (объема) предложения товара и изменения цены этого товара
(*ответ*) частное
 произведение
 сумма
 разность
Кривая _ поднимается слева направо
(*ответ*) предложения
 дохода
 замещения
 спроса
Макроокружение состоит из таких компонент, как
(*ответ*) экономическая
(*ответ*) правового регулирования
(*ответ*) политическая
(*ответ*) социальная
(*ответ*) технологическая
 анализ покупателей
Максимальная цена, которую покупатели готовы заплатить за определенное количество товара, - это
(*ответ*) цена спроса
 предложение
 объем спроса
 конкуренция
Механизм формирования цен и распределения ресурсов, взаимодействия субъектов рынка по поводу установления цен, объема производства и реализации товаров - это
(*ответ*) рыночный механизм
 конкуренция
 спрос
 замещение
Минимальная цена, по которой продавцы согласны продать определенное количество товаров, - это
(*ответ*) цена предложения
 величина (объем) предложения
 эффект дохода
 эффект замещения
Модель рынка, на котором имеется достаточно большое число фирм, продающих дифференцированную продукцию и осуществляющих ценовой контроль над продажной ценой производимых ими товаров, - это
(*ответ*) монополистическая конкуренция
 чистая конкуренция
 чистая монополия
 олигополия
Модель рынка, на котором несколько фирм продают стандартизованный или дифференцированный товар, причем доля каждого из них в общих продажах настолько велика, что изменение в количестве предлагаемой продукции одной из фирм ведет к изменению цены, - это
(*ответ*) олигополия
 чистая конкуренция
 чистая монополия
 монополистическая конкуренция
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие цели преследовало русское правительство, заключая с Китаем договор об использовании территории Маньчжурии для строительства КВЖД?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В политическом отношении КВЖД стала одной из причин той сложной обстановки, которая возникла на Дальнем Востоке. Уже во время строительства она стала играть роль важной коммуникационной линии, и эта роль получила особенное значение во время Русско-японской войны (1904-1905 гг.). В экономическом отношении она подняла культуру и экономику Маньчжурии и повлияла на заселение сопредельных с Россией пустынных областей. В целом эта дорога не смогла обеспечить российское влияние на Дальнем Востоке. Это обстоятельство вынудило правительство России после Русско-японской войны вернуться к старому проекту — строительству Амурской железной дороги.
Вопрос: У взрослого человека при спокойном дыхании за один вдох в легкие поступает около 500 мл воздуха (дыхательный объем). Рассчитайте объемы газов, вдыхаемые взрослым человеком за один вдох. Рассчитайте объемы газов в выдыхаемом воздухе, если объемные доли компонентов разны:
Кислород 16%
Углекислый газ 4%
Азот 78%
Благородные газы 2%
Категория: школьный раздел
Ответы:
500 мл - 100%
500*16/100 = 80 мл - кислород
500*4 / 100 = 20 мл - угл газ
500*78 / 100 = 390 мл азот
500*2 / 100 = 10 мл благородные газы
Вопрос: Вычислите массу воды которая потребуется для приготовления 40 процентного раствора содержащего соль массой 240 г
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
Mc.(масса соли) = 240г
Ср.(концентрация р-ра) = 40 % = 0.4
Mв.(масса воды) = ?

Решение:
Mассовая доля соли ω = Mc. / Mp-ра.(масса раствора). Mр-ра. = Мс. + Мв. 
Пролучается Мс. / (Мс. + Мв.) = 0.4 => Mв. = (Мс. / 0.4) - Mc.
Mв. = 240/0.4 - 240 = 360 г
Ответ: Mв. = 360 г
Вопрос: Как в Древнем Китае шло становление и развитие экологической мысли?
Категория: гуманитарные
Ответы:
На начальных этапах освоения жизненного пространства, когда опыт природопользования выражался в системе запретов и предписаний, фиксировался ритуалом и не имел рациональных представлений о естественных природных закономерностях, люди еще не осознавали своей роли в нарушении экологического равновесия, не видели связи между своей деятельностью и процессами деградации осваиваемых природных объектов. Но постепенно, в силу давления экологических факторов на экономическую и социокультурную жизнь, в культурной традиции, в менталитете народа Китая сформировался комплекс ценностей, упорядочивший жизнь общества, его гармоничное вписывание в изменчивый мир природы и выявляющий устойчивые связи в ритме природных, человеческих и социальных перемен.
Вопрос: Маса алкану об'ємом 1л становить 1,964 масова частка Карбону -81,82 %. Виведіть  молекулярну формулу сполуки. Дайте  їй назву та укажіть до якого гомологічного ряду вона належить .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Модель рынка, на котором присутствует единственный продавец товара, способный влиять на общий объем предложения и на цену товара или услуги, - это
(*ответ*) чистая монополия
 чистая конкуренция
 монополистическая конкуренция
 олигополия
Модель, в которой из двух конкурирующих фирм (дуополия) А и В, каждая принимает объем производства своего конкурента постоянным и, исходя из этого, определяет собственные действия по выпуску продукции, - это модель
(*ответ*) Курно
 дуополия
 Пигу
 открытая
Непосредственное окружение состоит из таких компонент, как
(*ответ*) анализ покупателей
(*ответ*) анализ поставщиков
(*ответ*) изучение конкурентов
(*ответ*) анализ рынка рабочей силы
 анализ правового регулирования
Объединение фирм - олигополистов, согласующих свои действия таким образом, как если бы они слились в чистую монополию, - это
(*ответ*) картель
 синдикат
 конгломерат
 комбинат
Объектами рынка являются
(*ответ*) товары
(*ответ*) деньги
 продавцы
 покупатели
Обычно при оценке эластичности предложения рассматриваются _ временных периода (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 4
Обычно при оценке эластичности предложения рассматриваются такие временные периоды, как
(*ответ*) мгновенный
(*ответ*) краткосрочный
(*ответ*) среднесрочный
(*ответ*) долгосрочный
 бесконечный
Определяется как частное от деления процентного изменения величины спроса на процентное изменение цены эластичность
(*ответ*) спроса по цене (коэффициент ценовой эластичности)
 спроса по доходу
 перекрестная
 ожидания
Организации, для которых извлечение прибыли не является основной целью и не распределяющие ее среди участников, называются
(*ответ*) некоммерческими
 коммерческими
 простыми товариществами
 индивидуальными предпринимателями
Организации, преследующие извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности, называются
(*ответ*) коммерческими
 некоммерческими
 простыми товариществами
 индивидуальными предпринимателями
Организация, которая владеет и ведет хозяйственную деятельность на предприятиях, - это
(*ответ*) фирма
 предприятие
 конверсия
 конкуренция
Основан на комбинации благ по их предпочтительности _ подход к анализу полезности, спроса и потребительского поведения
(*ответ*) ординалистский (порядковый)
 кардиналистский (количественный)
 качественный
 последовательный
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Каковы функции бытия в познании явлений и процессов природного мира?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Целесообразно выделить следующие различающиеся, но и взаимосвязанные основные формы бытия:

1) бытие вещей (тел), процессов, которое в свою очередь делится на бытие вещей, процессов, состояний природы, бытие природы как целого и бытие вещей и процессов, произведенных человеком;

2) бытие человека, которое (условно) подразделяется на бытие человека в мире вещей и специфически человеческое бытие;

3) бытие духовного (идеального), которое делится на индивидуализированное духовное и объективированное (внеиндивидуальное) духовное;

4) бытие социального, которое делится на индивидуальное бытие (бытие отдельного человека в обществе и в процессе истории) и бытие общества.

Первые три формы будут рассмотрены в данной главе, а четвертая форма анализируется в главе, посвященной обществу.
Вопрос: В чем отличие «первой природы» от «второй»?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Отличие бытия предметного мира «второй природы» от бытия вещей «первой природы» - это не только отличие искусственного от естественного. Главное отличие в том, что бытие «второй природы» по самому своему существу есть социально-историческое, а именно — цивилизованное бытие.
Вопрос: Дать понятие «очеловеченной природы».
Категория: гуманитарные
Ответы:
Очеловеченная природа – это та часть природы, которая непосредственно включается в процесс деятельности
Вопрос: Какие отечественные ученые внесли значительный вклад в концепцию экологической культуры?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Феномен «экологическая культура» в научно-методической литературе рассмотрен с разных точек зрения и позиций такими учеными как А. Б. Бахарева, С. Н. Глазачев, С. Д. Дерябо, О. М. Дорошенко, О. М. Дорошко, С. С. Кашлев, О. Н. Коган, Б. П. Лихачев, И. Д. Лушников, Е. Ю. Ногтева, Л. П. Печко, Н. В. Ульянова, А. В. Филинов, В. А. Ясвин и др.
Вопрос: Что такое экологическая деятельность? Какое место она занимает в экологической культуре?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Экологическая деятельность представляет собой специфическое проявление активности общества в отношениях с природой. Специфика любого отношения обусловлена обеими его сторонами.
Вопрос: Что является главной задачей экологического сознания?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Перед экологической психологией стоят следующие задачи: создание технологии, анализ развития в процессе социогенеза и онтогенеза, изучение механизмов формирования и функционирования, индивидуальной и групповой специфики, разработка принципов и методов диагностики, - которые решаются в рамках каждого из четырех направлений исследований, а также задача изучения функций, которые может осуществлять взаимодействие человека с миром природы.
Вопрос: Для решения следует воспользоваться обобщенным Ньютоном третим законом Кеплера. Решение должно быть в единых размерностях расстояния, времени, массы.
Категория: разное
Ответы:
Для решения данной задачи воспользуемся формулой третьего закона Кеплера:

T^2 = k * R^3,

где T - период обращения спутника (Луны), R - среднее расстояние до планеты (Земли), k - постоянная, зависящая от массы планеты.

Период обращения Луны вокруг Земли равен 27,32 суток. Приведем его к секундам: 27,32 * 24 * 60 * 60 = 2,36 * 10^6 секунд.

Среднее расстояние до Луны составляет 384 400 км. Приведем его к метрам: 384 400 * 1000 = 3,844 * 10^8 метров.

Теперь можем подставить значения в формулу и найти массу Земли:

(2,36 * 10^6)^2 = k * (3,844 * 10^8)^3.

Выразим k:

k = [(2,36 * 10^6)^2] / [(3,844 * 10^8)^3].

Вычислив данное выражение, получим значение постоянной k.

Теперь можем найти массу Земли, используя формулу третьего закона Кеплера:

m = (T^2) / (k * R^3).

Подставим значения и вычислим массу Земли.
Вопрос: Вычислить плотность спутника, если известны его масса = 11*10^20кг и радиус = 560км. Плотность спутника выразить в граммах на сантиметр кубический (г/см3 ). Результат сравнить с плотностью воды (1,00 г/см3 ), плотностью льда (от 0,81 до 0,92 г/см3 ) и плотностью свинца (11,34 г/см3 ). Полученное значение плотности спутника должно быть реальным для этого небесного тела.
Категория: разное
Ответы:
Для вычисления плотности спутника необходимо использовать формулу:

Плотность = масса / объем

Масса спутника дана как 11*10^20 кг, а радиус - 560 км. Чтобы выразить радиус в сантиметрах, нужно умножить его на 100 000 (1 км = 100 000 см).

Теперь мы можем вычислить объем спутника:

Объем = (4/3) * π * радиус^3

где π - математическая константа, приближенное значение которой равно 3.14159.

Вычислим объем:

Объем = (4/3) * 3.14159 * (560000)^3

Теперь мы можем вычислить плотность:

Плотность = 11*10^20 кг / объем

После вычисления плотности, мы сможем сравнить ее со значениями плотности воды, льда и свинца.

Обратите внимание, что для точного результата необходимо использовать более точное значение числа π и учесть возможную погрешность измерений массы и радиуса спутника.
Вопрос: 16 февраля 2002г во время полного затмения Луны произошло покрытие Юпитера Луной. В каком созвездии это произошло и в каком положении относительно Солнца и Земли был Юпитер? Взаимное положение Солнца, Земли, Юпитера и Луны показать на схематическом рисунке.
Категория: разное
Ответы:
Для определения созвездия, в котором произошло покрытие Юпитера Луной, нам необходимо знать точное время и место наблюдения. Без этих данных невозможно точно определить созвездие.

Относительное положение Юпитера относительно Солнца и Земли во время покрытия Луны также зависит от точного времени наблюдения. Юпитер может быть на разных расстояниях от Солнца и Земли в разные моменты времени.

Чтобы показать взаимное положение Солнца, Земли, Юпитера и Луны на схематическом рисунке, необходимо знать точное геометрическое расположение этих объектов в момент наблюдения. В данном случае, без точных данных, невозможно создать точный схематический рисунок.

Поэтому, для ответа на данный вопрос, необходимо иметь точные данные о времени и месте наблюдения.
Вопрос: Определить массу Луны в единицах массы Земли, если первый искусственный спутник Луны «Луна-10» обращался вокруг нее с периодом 2 ч 58 мин в пределах высоты над ее поверхностью от 361 до 1 007 км. Принять радиус Луны 1 737 км. Сделать схематический рисунок орбиты спутника вокруг Луны. Применить третий закон Кеплера, не забыв о единстве размерностей при сравнении движения.
Категория: разное
Ответы:
Масса Луны в единицах массы Земли может быть определена с использованием третьего закона Кеплера, который связывает период обращения спутника вокруг планеты с его радиусом.

Период обращения спутника Т^2 = k * R^3, где T - период обращения, R - радиус орбиты, k - постоянная, зависящая от массы планеты.

Так как у нас дан период обращения спутника Луны вокруг Земли (2 ч 58 мин), то его необходимо привести к секундам: 2 ч 58 мин = 2*60*60 + 58*60 = 10680 секунд.

Теперь можно подставить значения в формулу и найти массу Луны:
10680^2 = k * (1737 + h)^3,
где h - высота орбиты спутника над поверхностью Луны.

У нас дан диапазон высоты орбиты от 361 до 1007 км. Подставим минимальное и максимальное значения и найдем соответствующие массы Луны.

Для h = 361 км:
10680^2 = k * (1737 + 361)^3,
k = (10680^2) / (2098^3).

Для h = 1007 км:
10680^2 = k * (1737 + 1007)^3,
k = (10680^2) / (2744^3).

Теперь найдем отношение масс Луны при минимальной и максимальной высоте орбиты:
(m_1 / m_2) = [(10680^2) / (2098^3)] / [(10680^2) / (2744^3)],
(m_1 / m_2) = (2744^3) / (2098^3).

Вычислив данное выражение, получим отношение масс Луны в единицах массы Земли при данных высотах орбиты спутника.
Вопрос: Основан на представлении о возможности измерения различных благ в гипотетических единицах полезности - ютилях - _ подход к анализу потребительского поведения
(*ответ*) кардиналистский (количественный)
 ординалистский (порядковый)
 качественный
 последовательный
Основными чертами монополии являются такие черты, как
(*ответ*) единственный производитель
(*ответ*) нет близких заменителей
(*ответ*) «диктующий цену»
(*ответ*) вступление в отрасль в условиях чистой монополии заблокировано
 каждая фирма, обладая относительно небольшой долей всего рынка, имеет очень ограниченный контроль над рыночной ценой
Основными элементами рыночного механизма считаются
(*ответ*) спрос
(*ответ*) предложение
(*ответ*) цена
(*ответ*) конкуренция
 доход
Особый режим управления предприятием, вводимый после принятия арбитражным судом решения о банкротстве предприятия, при котором происходит передача всех прав по управлению от администрации к назначенному конкурсному управляющему, - это
(*ответ*) антикризисное управление
 кризис
 финансовое оздоровление
 производственная функция
Острое затруднение в ходе какого-либо процесса, т. е. отход от нормального течения дел или тяжелое, а подчас и безысходное положение дел, - это
(*ответ*) кризис
 диверсификация производства
 финансовое оздоровление
 производственная функция
Отдельная самостоятельно действующая хозяйственная единица, производящая товары или оказывающая услуги, - это
(*ответ*) предприятие
 фирма
 конверсия
 конкуренция
Отражает процентное изменение значения функции в результате определенного процентного изменения переменной, т.е. является характеристикой чувствительности
(*ответ*) эластичность
 равновесная цена
 цена предложения
 конкуренция
Отрасль, в которой долгосрочные средние издержки достигают минимума только тогда, когда одна фирма обслуживает весь рынок целиком, - это _ монополия
(*ответ*) естественная
 закрытая
 открытая
 искусственная
Отрицательная, или обратная, связь между ценой и величиной спроса - это закон
(*ответ*) спроса
 предложения
 рынка
 конкуренции
Охватывает все те процессы, которые связаны с реализацией продукции, _ срез внутренней среды организации
(*ответ*) маркетинговый
 кадровый
 организационный
 производственный
Охватывает такие процессы, как взаимодействие менеджеров и рабочих; найм, обучение и продвижение кадров; оценка результатов труда и стимулирование; создание и поддержание отношений между работниками и т.п. _ срез внутренней среды организации
(*ответ*) кадровый
 организационный
 производственный
 маркетинговый
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Организация ведет добычу железной руды на участке недр. За месяц объем добычи (без учета потерь) составил 1200 т руды. В этом же периоде организация реализовала железной руды:
- 400 т на внутреннем рынке по цене 5250 руб. за 1 т (без НДС)
- 700 т на внешнем рынке по цене 100 долл. за 1 т., курс доллара, установленный Банком России, на дату отгрузки составлял 80 руб./долл.
Норматив потерь полезных ископаемых составил 10,6%. 
 Определите:
1.сумму налога на добычу полезных ископаемых, подлежащую уплате в бюджет (в рублях), если ставка налога составляет 4,8 процента.
Ответ:  рублей
2) величину нормативных потерь полезных ископаемых (в тоннах, до первого знака после запятой).
Ответ:  тонн
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Екватора має 0° широти. Місто Дніпро має 48° 30 хвилин північної широти. Прямий кут дорівнює 90°. Визначити, який кут падіння сонячних променів у Дніпрі 22 вересня і 22 червня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Покажите реализацию функций правосознания (позновательной, оценочной, регулятивной) в следующей ситуации: за защитой нарушенного избирательного права гражданин РФ обратился в суд.
Категория: юридические
Ответы:
В данной ситуации функции правосознания могут быть реализованы следующим образом:

1. Познавательная функция: суд, рассматривая дело, будет осуществлять познавательную функцию правосознания, то есть устанавливать факты, изучать доказательства, анализировать законодательство и применять его к конкретной ситуации. Судья будет изучать представленные доказательства и аргументы сторон, чтобы выяснить, было ли нарушено избирательное право гражданина РФ.

2. Оценочная функция: суд, рассматривая дело, будет осуществлять оценочную функцию правосознания, то есть принимать решение о наличии или отсутствии нарушения избирательного права гражданина РФ. Судья будет анализировать представленные доказательства, применять нормы закона и на основе этого делать выводы о том, было ли нарушено избирательное право гражданина РФ.

3. Регулятивная функция: суд, рассматривая дело, будет осуществлять регулятивную функцию правосознания, то есть устанавливать правовые нормы и применять их для регулирования отношений между сторонами. Судья будет опираться на действующее законодательство и применять его к конкретной ситуации, чтобы установить, было ли нарушено избирательное право гражданина РФ и принять соответствующее решение по делу.

Таким образом, в данной ситуации функции правосознания будут реализованы через изучение фактов, анализ доказательств, оценку их достоверности и применение норм закона для регулирования отношений между сторонами и принятия решения по делу.
Вопрос: Главные герои сказки "Бишка" Ушинский К. и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бишка. Сторожевая и охотничья собака. Умная и гордая.