nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: What we do together in my family.
My family and I really enjoy _________
In the evenings we often _____________
Sometimes we _______________________
At weekends we _____
Best of all I love it when we
Категория: школьный раздел
Ответы:
My family and I really enjoy swimming in the swimming-pool. 
In the evenings we often waich films or listen to music.
Sometimes we play different names.
At weekends we go for a walk or go on a picnic.
Best of all 1 love it when we drink tea and talk to each other.
Вопрос: My timetable.
In the 5th form I will learn
I will have my favourite subject
I think my favourite day will
Категория: школьный раздел
Ответы:
In the 5th form I will leam English.
I will have my favourite subject three times a week.
I will have it on Tuesday, Thursday and Friday.
I think my favourite day will be Friday because I will have my
favourite subjects.
Our school activities.
On Wednesday I'll have tennis classes.
I think it'll be interesting,
I'll also have dancing classes.
I hope I will compete in competitions.
Вопрос: Rules at my school.
At my school we have to follow these rules:
Категория: школьный раздел
Ответы:
At my school we have to follow these rules:
1.   We must wear a uniform,
2.  .We mustn't use our mobile phones at the lesson.
3.   We mustn't talk at the lesson.
4.   We mustn't run during the breaks.
I think the rule number 3 is the most useful. And the rule number 1 is not necessary.
Вопрос: Chores in my family.
In my family there are the following chores:
I have to 
 . But I don't mind.
And besides I have to
. I don't think it is fair.
But I don't have to
Категория: школьный раздел
Ответы:
In my family there are the following chores:
I have to clean my room, make my bed and water the flowers. But I  don't mind.
And besides 1 have to wash the dishes and floor. 1 don't think it is fair.
But 1 don't have to feed our cat and clean after him, and I like it
Вопрос: What things I have done.
I have learnt
It is interesting I've helped
Категория: школьный раздел
Ответы:
I have learnt different English rules. It is interesting to read English books.
I've helped my mum with cleaning the house. She was glad because
we have done it very quickly.
I've won in running competition at school. I was happy to get a prize.
I've gone to the circus this month
Вопрос: My everyday activities. / My favourite spare time activities.
Every day I
In the evenings my family and I
Категория: школьный раздел
Ответы:
Every day I read books and listen to music.
In the evenings my family and I cook tasty food and talk to each other.
I have lunch every day at school.
I like to swim in the swimming-pool.
I often play different games with my friends.
I go for a walk in the park on Sundays.
On Saturdays T help my mum about the bouse
At school I usually hear my teachers and do exercises.
I sometimes play computergames.
Вопрос: My family's favourite holidays.
My mum's favourite holiday is   because we
My dad's number one holiday is
Категория: школьный раздел
Ответы:
My mum's favourite holiday is Women's Day because we give her
flowers and presents.
My dad's number one holiday is Easter because we paint eggs and go
to the church.
My brother likes his birthday best because he gets presents and we
have a nice time.
My first choice is New Year because we decorate the house with
electric lights and candles and pull crackers and fireworks.
Вопрос: Метод, который предполагает прямую целенаправленную передачу эмоционального состояния психолога работнику - это метод эмоционального 
(*ответ*) заражения 
 анкетирования 
 тестирования 
 наблюдения 
Метод, который применяется с целью повышения психологической компетентности (грамотности) работника в области обсуждаемых проблем - это метод 
(*ответ*) информирования 
 беседы 
 рассказа 
 анкетирования 
Метод, который состоит в малоаргументрированном словесном воздействии на работника с целью изменения его мнений, установок и отношений - это метод 
(*ответ*) внушения 
 интервью 
 рассказа 
 убеждения 
Метод, который состоит в развернутой логической аргументации приводимых доводов и положений, передаваемых на фоне уравновешенного эмоционального состояния человека - это метод 
(*ответ*) убеждения 
 рассказа 
 внушения 
 беседы 
Метод, который состоит в формировании необходимых конкретных навыков у работника путем кратковременных упражнений, органично включаемых в процесс подготовки, - это метод 
(*ответ*) тренинга 
 развития 
 воспитания 
 обучения 
Метод, нацеленный на изменение отношений, ценностей и убеждений служащих так, чтобы они могли понять и осуществить требуемые изменения в организации - это организационное 
(*ответ*) развитие 
 проектирование 
 прогнозирование 
 строительство 
Метод, при котором обучающиеся учатся на действующем оборудовании или тренажерах вне рабочего места, - это обучение 
(*ответ*) моделируемое 
 программированное 
 проблемное 
 дистанционное 
Мнение (суждение) о степени развитости, практической выраженности профессионально важных качеств работника и результатах его трудовой деятельности - это _деловых качеств 
(*ответ*) оценка 
 выявление 
 наличие 
 развитость 
Наиболее ответственная форма профессионального отбора, которая может проводиться только специалистами на основе психологического изучения работника, - это определение профессиональной 
(*ответ*) пригодности 
 развитости 
 грамотности 
 компетентности 
Необоснованное противодействие всему, что исходит от других людей, которое свидетельствует о слабости воли, неумении владеть собой - это 
(*ответ*) негативизм 
 аттракция 
 аффилиация 
 заражение
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: The best family celebration / holiday that I remember.
The best holiday that I remember was .
We celebrated it on
Категория: школьный раздел
Ответы:
The best holiday that T remember was New Year,
We celebralca it on the 31th of December in Moscow. I was glad to decorate the Christmas tree.
My parents cooked tasty food and decorated the house. My granny cooked a cake and lit candles.
While my sister was playing with our dog, my mum laid the table.
My sister and I got interesting presents.
I think our holiday was great.
Вопрос: My diary
This week I
On Monday I __
From __ to
Категория: школьный раздел
Ответы:
This week T have done different things.
On Monday at 15.00 I swam in the swimming-pool.
From 16.00 to 17.00 on Tuesday T was dancing at dance school.
On Wednesday at 1430 I cooked dinner with my mum at home.
From 17.00 to 19.00 1 was playing football on the yard
On Friday at 19.00 I watched a film at home.
From 11.00 to 13.00 on Saturday I was walking with my friends.
On Sunday at 12.00 1 visited my granny in the country.
Вопрос: The best things I've learnt this year.
The best thing I've learnt this year is how to
I couldn't   but now  
I think it's
Категория: школьный раздел
Ответы:
The best thing I've learnt this year is how to play the piano. T couldn't do it but now I can play the piano.
I think it's interesting. My music teacher taught me that.
I want to play the piano very well.
I haven't got some experience yet, but I am going to practice
constantly,
I like to play the piano very much.
Вопрос: The school excursion I liked best of all.
This school year we  
We in
It was interesting because
Категория: школьный раздел
Ответы:
This school year we were at the zoo.
We visited it in Moscow.
It was interesting because mere were a lot of different animals, birds,
fish and dolphins.
We fed some animals and took a lot of photos.
Best of all 1 liked dolphins, they did difficult tricks.
Вопрос: What are you going to do in June / in July / in August? 
In June
Категория: школьный раздел
Ответы:
In June I am going to have a rest, play different games with my
friends and fread books.
In July I am going to travel to Spain. T will swim in the ocean5 go to
the excursions and water park.
In August T am going to visit my granny in the village. I will help her in the garden, pick berries and mushrooms and walk with my friends.
Вопрос: My favourite sport / activity.
I like 
It's
Категория: школьный раздел
Ответы:
I like playing tennis.
It's healthy for my body.
I have done it since I was 6 years old.
I have already plaved tennis for 5 years
Soon I am going to lake part in tennis competitions. I think I will win because I train a lot.
Вопрос: My trip to the capital/a big city.
I have been to  
I was there
Категория: школьный раздел
Ответы:
I have been to London, England.
I was there two years ago.
I stayed in a hotel.
I travelled with my family.
I visited a lot of interesting places there.
I saw Tower of London and Westminster Abbey and went to the
British Museum.
My favourite sight is Buckingham Palace.
I like it because it is very beautiful and it has a lot interesting
traditions.
I had a good time in London.
The best day of the trip was when T rode on London Eye.
My favourite souvenir is a cup of London sights.
I bought it at the exhibition.
I'm going to visit this city once more.
I think I'11 have good impressions.
Вопрос: A trip I'd like to take.
I have never been to
I'd like to go there because
Категория: школьный раздел
Ответы:
A trip I'd like to take.
I have never been to Paris.
I'd like to go there because 1 want to see the Eiffel Tower.
I'11 go there with my parents.
I want to stay in a hotel. I want to visit the Louvre.
I want to see all interesting places. I think I'll enjoy my trip. I will be happy to be there!
Вопрос: About films
I have seen
Категория: школьный раздел
Ответы:
I have seen the film "Peter Pan". I saw it on TV,
It's an exciting film. This is a story about a boy who spends his childhood with different characters. I liked this film and the main character My brother liked this film, too.
Вопрос: About books
I have read ..
I read it
Категория: школьный раздел
Ответы:
I have read PipiLongstocking.
T read it last week.
It is a story about a girl.
I liked this book, because Pipi was funny and amusing. I read this book very quickly.
Вопрос: Нормативно закрепленная совокупность основных задач, полномочий и степени ответственности, требующая от лица, занимающего ее, определенных знаний, умений и навыков, - это 
(*ответ*) должность 
 квалификация 
 профессия 
 специальность 
Обобщенные характеристики, представляющие собой ряд взаимосвязанных психологических признаков, - это черты 
(*ответ*) личности 
 внимания 
 памяти 
 мышления 
Образ организации, складывающийся у клиентов, партнеров, общественности, основу которого составляют: стиль внутренних и внешних деловых и межличностных отношений, а также официальная атрибутика - это 
(*ответ*) имидж 
 статус 
 роль 
 авторитет 
Обучение работников навыкам, позволяющим поднять производительность их труда - это подготовка 
(*ответ*) кадров 
 профессионалов 
 специалистов 
 мастеров 
Обучение стажера через наставника посредством исполнения определенных обязанностей на рабочем месте - это 
(*ответ*) дублирование 
 воспитание 
 наставничество 
 моделирование 
Обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка профессиональных способностей, уход на пенсию - это_ профессионального развития 
(*ответ*) стадии 
 показатели 
 критерии 
 элементы 
Один из методов организационного развития, нацеленный на повышение эффективности коллективной работы - это создание 
(*ответ*) команды 
 плана 
 проекта 
 перспективы 
Одно из важнейших свойств личности, которое выражается в целях и мотивах поведения, потребностях, интересах, идеалах, убеждениях, установках - это 
(*ответ*) направленность 
 темперамент 
 способности 
 характер 
Одно из проявлений субъекта деятельности, которое может рассматриваться на двух уровнях: гностическом и практическом - это профессиональное 
(*ответ*) самоопределение 
 развитие 
 становление 
 обучение 
Однократное перемещение рабочего органа человека: руки, ноги, корпуса - это трудовое 
(*ответ*) движение 
 поведение 
 средство 
 действие 
Описание, определение того, что ожидается, требуется от членов той или иной общности людей - это_ социальной нормы 
(*ответ*) содержание 
 состав 
 структура 
 адресат
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Тело массой 100 г, брошенное вертикально вниз с высоты 20м со скоростью 10 м/с, упало на землю со скоростью 20 м/с. Найти работу по преодолению сопротивления воздуха
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано
m = 0,1 кг 
v0 = 10 м/с 
v1 = 20 м/с 
h = 20 м 
A - ?

Решение
W0 = mv0^2 / 2 - начальная кинетическая энергия. 
E = mgh - начальная потенциальная энергия. 
W1 = mv1^2 / 2 - конечная кинетическая энергия. 
При этом W0 + E = W1 + A 
mv0^2 / 2 + mgh = mv1^2 / 2 + A 
A = mv0^2 / 2 + mgh - mv1^2 / 2 = m ( (v0^2 - v1^2) / 2 + gh) 
A = 0.1 ((10^2 - 20^2) / 2 + 9.8 * 20) = 4.6 Дж
Вопрос: В равнобедренном треугольнике АВС угол В равен 30°, АВ=ВС=6. Проведены высоты CD треугольника АВС и высота DE треугольника BDC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
DC = ½ BC = 3. Кроме того,  ∠DCB = 90° – ∠DBC = 60°,  следовательно,  CЕ = ½ DC = 1,5.  
Таким образом,  ВЕ = ВС – СЕ = 4,5.
ответ 4,5
Вопрос: AE - биссектриса угла А треугольника АВС. Известно,что АЕ=ЕС. Найдите углы треугольника АВС, если АС=2АВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
АЕ = ЕС ⇒ ∠ЕАС = ∠ЕСА, обозначим их α.
Пусть АВ = а, тогда АС = 2а.
Биссектриса делит противолежащую сторону на отрезки, пропорциональные прилежащим сторонам. Тогда
ВЕ:ЕС = АВ:АС = 1:2
Пусть ВЕ = х, тогда ЕС = EA = 2х.
В ΔЕАС по теореме косинусов для угла ЕАС:
cosα = (AE² + AC² - EC²)/(2AE·AC)
cosα = (4x² + 4a² - 4x²)/(8ax) = a/(2x)
В ΔВАЕ по теореме косинусов для угла ВАЕ:
cosα = (AB² + AE² - BE²)/(2AB·AE)
cosα = (a² + 4x² - x²)/(4ax) = (a² + 3x²)/(4ax)
(a² + 3x²)/(4ax) = a/(2x)
a² + 3x² = 2a²
a² = 3x²
a = x√3
cosα = a/(2x) = x√3/(2x) = √3/2 ⇒ α = 30°
∠ВСА = 30°
∠ВАС = 60°  ⇒  ∠АВС = 90°
Вопрос: Предприятие выпускает продукцию одного наименования, спрос на которую эластичен. Рыночная цена за продукцию за отчетный период  (месяц) составляет 2 тыс. руб за единицу. Переменные издержки в цене товара составляют 1,2 тыс руб. постоянные издержки на весь выпуск 20000 руб. Производственные мощности данного предприятия загружены не полностью. Покупатель предлагает приобрести у предприятия-изготовителя 5000 изделий по цене 1,4 тыс руб за единицу. Определить экономическую целесообразность принятия дополнительного заказа.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Какая модель миссии государственной деятельности важна для формирования и реализации стратегии государственного управления
Категория: экономические
Ответы:
Системная модель миссии
Вопрос: Составить схему. «Органы государственной власти во Франции периода 4-ой республики».
Категория: юридические
Ответы:
Органы государственной власти
Вопрос: Two girls are talking about Jane, a new pupil in their class. What does Jane look like? Complete the table.
Name    Age    Appearance    Hair    Eyes    Height
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Jane's friend Susan has got a brother. He doesn't look like Susan at all.
Read about Susan and write about John.  Choose the words trom the table in
Student's book (pp. 6—7).
0.  Susan is a short girl.
lohn is a tall boy. 
1.  Susan is slim.
2.  Susan's got long straight hair. Her hair is dark.
3.  Susan has got blue eyes and a turned-up nose.
4.  Susan is attractive.
And  , too.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Опосредованность отношения человека к себе через его отношение к другим людям, делает возможным и развитие его 
(*ответ*) самосознания 
 памяти 
 мышления 
 образования 
Определение потребностей в обучении постоянных сотрудников, базирующееся на выявлении недостатков и методов их устранения, - это анализ 
(*ответ*) деятельности 
 ситуации 
 личности 
 задач 
Определенный набор обстоятельств, которые оказывают большое влияние на организацию в данное конкретное время - это 
(*ответ*) ситуация 
 показатели 
 компоненты 
 элементы 
Организация включает: 1) производственную сферу, 2) техническую сферу, 3) коммерческую сферу, 4) финансовую сферу, 5) хозяйственную сферу, 6) сферу учета, 7) управленческую сферу 
(*ответ*) 2, 3, 4, 6, 7 
 1, 3, 4, 5, 6 
 3, 4, 5, 6, 7 
 1, 2, 3, 4, 5 
Основные требования к организационной структуре, призванные обеспечить эффективное функционирование организации - это организационные 
(*ответ*) принципы 
 элементы 
 показатели 
 критерии 
Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении - это внешняя(-ее) 
(*ответ*) конформность 
 подражание 
 внушение 
 фасилитация 
Ответственность лица за выполнение функций, связанных с его служебным положением в организации, - это _ответственность 
(*ответ*) индивидуальная 
 служебная 
 социальная 
 профессиональная 
Оценка потребностей в обучении новых сотрудников, базирующаяся на детализированном изучении выполняемой работы с целью определения требуемых специфических навыков - это анализ 
(*ответ*) задач 
 личности 
 ситуации 
 деятельности 
Перечисление необходимых требований к опыту, квалификации и способности успешно выполнять задачи на данном рабочем месте - это_ рабочего места 
(*ответ*) спецификация 
 описание 
 паспорт 
 классификация 
Подход к теориям лидерства, утверждающий, что при других равных условиях наилучшим лидером становится тот, чьи знания наиболее соответствуют актуальным потребностям группы, - это подход 
(*ответ*) ситуационный 
 деятельностный 
 социальный 
 личностный
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: What did you look like when you were born? 1) Answer the questions.
How tall were you?  
What colour were your eyes?  
What colour was your hair?  
How long was your hair?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: What do you look like now? Complete the questions and write the answers.
1. How tall
you now?
2. What colour
your eyes?
3. What colour
your hair?
4. How long
your hair?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: What do Jane, Kate and Bill look like? 
1) Translate the sentences into Russian.
1.  Kate isn't as old as Jane.
2.  Jane isn't as tall as Kate.
3.  Jane isn't as old as Bill.
4.  Bill's hair isn't as dark as his father's hair.
5.  Bill isn't as young as Kate.
6.  Bill isn't as short as Kate.
a)  Jane is a bit older than Kate.
b)  Kate is much younger than Bill.
c)  Bill's father's hair is a bit darker than Bill's hair.
d)  Jane is a bit shorter than Kate.
e)  Bill is much taller than Kate.
f)  Bill is much older than Jane.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Are the things different or alike? Compare the things in each pair. Use the words from the box. More than one variant is possible.
0.  a leopard / a tiger
1.  Star Wars* / Back to the Future*
2.  Ben Nevis* (1343 m) / Elbrus (5642 m)
3.  the Ob (5410 km) / the Thames* (338 km)
4.  England (130,000 sq km) / Wales (21,000 sq km)
5.  a giraffe / an elephant
6.  Saturn (125,000 km) / Mars (6800 km)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: The British pupils are answering questions about their school uniform. 1) What do they wear to school? What are their favourite clothes? Complete the table. For spelling consult Student's book (p. 12).
2) What are your school/favourite clothes? Complete the table
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Here is Bill's opinion on clothes.
What do you agree with? What do you disagree with?
I think clothes are very important because people look first, then listen. The clothes say a lot about people. I always think of people by their clothes. I am not comfortable in clothes I don't like. My favourite clothes for every day are jeans and a T-shirt. I look cool in them.
I agree that 
I don't think that
I think that
The best clothes for every day are
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Bill asks his sister to give a book to his classmate John. Jane agrees but is not sure that she knows John. Jane asks Bill about John.
1) Look at the two dialogue charts. How different are they? Which dialogue chart fits the situation?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обвести пункт В
Вопрос: How many words do you know to describe a person's appearance? 1) Complete the word web.
2) Compare your word web with your partner's.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Do the children care what they look like? Fill in the gaps with   that's why, because or because of.
Clothes are important to Paul (1) __________ he is always careful about his clothes. Paul always has neat and clean clothes on (2) __________ he looks great.
Meg doesn't like her appearance (3) _______ her nose. She wants
to stay slim (4)
Linda is slim (5)
she doesn't eat many cakes, she doesn't eat many cakes. _______ she always wears
Sarah looks great (6) ________
smart things.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Jane got a letter from her Russian friend.
Put ' (apostrophes) where necessary. Write the full forms of the verbs.
0. Ill tell you about my brother Dima.
I'll fi will) 
1. Dimas 10.
2. He doesnt look like me.
3. Dimas hairs black and his eyesre brown.
4. He likes riding his bike.
5. Hes got a pet parrot.
6. Whats your sisters name?
7. Whats her hobby?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Познание себя и других людей, умение общаться с людьми и регулировать свое поведение - это психологическая 
(*ответ*) культура 
 терапия 
 диагностика 
 грамотность 
Поиск средств и способов для проявления и фиксации своей индивидуальности - это 
(*ответ*) индивидуализация 
 адаптация 
 интеграция 
 персонализация 
Положение субъекта в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии - это 
(*ответ*) статус 
 лидерство 
 место 
 роль 
Получение сотрудниками навыков, необходимых для успешного выполнения работы, - это 
(*ответ*) обучение 
 подготовка 
 тренинг 
 воспитание 
Постоянная борьба частных целей за приоритет характерна для сложных 
(*ответ*) ситуаций 
 функций 
 процессов 
 действий 
Потенциал, который обусловливается приобретенными личностью в процессе социализации этическими нормами, жизненными целями, убеждениями, устремлениями - это потенциал 
(*ответ*) нравственный 
 коммуникативный 
 познавательный 
 творческий 
Потенциал, который обусловливается уровнем и интенсивностью художественных потребностей, а также тем, как они удовлетворяются - это потенциал 
(*ответ*) эстетический 
 познавательный 
 коммуникативный 
 творческий 
Потенциал, который определяется наличным репертуаром умений и навыков, способностями к действию и мерой их реализации в определенной сфере деятельности или общения, - это потенциал 
(*ответ*) творческий 
 познавательный 
 нравственный 
 коммуникативный 
Потенциал, который оценивается степенью общительности, характером и прочностью контактов, устанавливаемых индивидом с другими людьми, - это потенциал 
(*ответ*) коммуникативный 
 эстетический 
 познавательный 
 творческий 
Потенциал, определяемый прежде всего объемом и качеством информации, которой располагает личность, - это потенциал 
(*ответ*) познавательный 
 коммуникативный 
 творческий 
 нравственный 
Потенциальная возможность работника выполнять работу на заданном уровне эффективности в течение определенного времени - это 
(*ответ*) работоспособность 
 оптимальность 
 трудоспособность 
 производительность
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 1. Виды расходов, финансируемых исключительно из местных бюджетов:
формирование и управление муниципальной собственностью (*ответ к тесту*) 
обеспечение деятельности средств массовой информации
содержание органов местного самоуправления (*ответ к тесту*) 
государственная поддержка железнодорожного, воздушного и морского транспорта
государственная поддержка атомной энергетики
2. Государственные (муниципальные) услуги физическим и юридическим лицам – это услуги оказываемые …
физическим в соответствии с государственным (муниципальным) заданием органами государственной власти (органами местного самоуправления), бюджетными учреждениями, иными юридическими лицами безвозмездно или по ценам (тарифам), устанавливаемым в порядке, определенном органами государственной власти (органами местного самоуправления)
юридическим лицам в соответствии с государственным (муниципальным) заданием органами государственной власти (органами местного самоуправления), бюджетными учреждениями, иными юридическими лицами безвозмездно или по ценам (тарифам), устанавливаемым в порядке, определенном органами государственной власти (органами местного самоуправления)
физическим и юридическим лицам в соответствии с государственным (муниципальным) заданием органами государственной власти (органами местного самоуправления), бюджетными учреждениями, иными юридическими лицами безвозмездно или по ценам (тарифам), устанавливаемым в порядке, определенном органами государственной власти (органами местного самоуправления) (*ответ к тесту*) 
3. Положения, характеризующие бюджетные ассигнования
это предельные объемы денежных средств, предусмотренных в соответствующем финансовом году для исполнения бюджетных обязательств
направляются на оказание государственных (муниципальных) услуг (*ответ к тесту*) 
направляются на предоставление бюджетных инвестиций любым юридическим лицам
направляются на предоставление субсидий юридическим лицам (за исключением субсидий государственным (муниципальным) учреждениям), индивидуальным предпринимателям, физическим лицам
предоставление субсидий юридическим лицам (за исключением субсидий государственным муниципальным учреждениям), индивидуальным предпринимателям, физическим лицам — производителям товаров, работ, услуг (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: These are some interesting facts from the Guinness Book of World Records.* Compare the people and things. Use the words from the box.
1) Height:
Robert Wallow was  8  ft   11.1  inches
tall.
Nelson de la Rosa was 28.3 inches tall.
R. Wallow was not as _______________
as Nelson de la Rosa.
R. Wallow was much________________________Nelson de la Rosa.
Nelson de la Rosa was much _______________________ R. Wallow.
2) Weight:
Jon Brower Minnoch was 975 pounds.
Lucia Zarate was 4.7 pounds at the age of 17.
J. B. Minnoch was not as_________________________as L. Zarate.
J. B. Minnoch was much____________________________ L. Zarate.
L. Zarate was much ____________________________ j. в. Minnoch.
3) Boxing:
The fight between Andy Bowen and Jack Burte lasted 110 rounds
(7 hours 19 min).
The fight between Lloyd Honeygham and Gene Hatcher lasted 45
seconds.
The fight between A. Bowen and J. Burte was not as___________
as the fight between L. Honeygham and G. Hatcher.
The fight between A. Bowen and J. Burte was much ____________
. the fight between L. Honeygham and G. Hatcher.
The fight between L. Honeygham and G. Hatcher was much _____
________ the fight between A. Bowen and J. Burte.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: You'll hear the 7 o'clock news on the radio. Look through the statements. Listen to the news and tick  the correct answer. You will hear the news twice.
1  The police are looking for       a    a man. _____
b    a boy. _____
с    a girl. _____
2  He is        a    10 years old. _____
b    20 years old. _____
с    12 years old. _____
3 He is       a    short and plump, b    tall and slim. ___
с    short and slim. ._____
4  He has got       a    long black hair. _____
b    short brown hair._____
с    long brown hair._____
5  He has got jeans and         a    a black top on.
b   a green top on. с    a dark top on.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 b   2 c   3 b   4 b   5 a
Вопрос: Read the article from a children's magazine. Choose the best title for the article.
a)  Clothes in Britain.
b)  British people don't care for clothes.
c)  Formal clothes in Britain.
These days most people in Britain do not wear very formal1 clothes. But sometimes it is important to wear the right thing. Many British people don't think about clothes very much. They like to be comfortable. When they go out to enjoy themselves, they can wear almost anything. At theatres, cinemas and concerts they can wear what they like — from jeans and sweaters to T-shirts and shorts. Anything is OK if you look clean and neat.
But men in offices usually wear suits and ties and women wear dresses or skirts (not trousers). Doctors, lawyers and businessmen wear formal clothes. And in some hotels and restaurants men should wear suits and ties and women should wear smart dresses. It is difficult to say what people wear in Britain because everyone is different. If you are not sure what to wear, watch what other people do and do the same or ask advice of your friend. You'll be more comfortable if you don't look different from everyone else
Категория: школьный раздел
Ответы:
обвести: a)  Clothes in Britain.
Вопрос: Mark the sentences with the letter T If the information is true and with the let-ter F If it is false.
a  Most people in Britain wear formal clothes. _____
b  A lot of British people care much for their clothes. _____
с  British people can't wear jeans at theatres. _____
d  There are dress rules in some hotels and restaurants._____
e   It is OK to ask your friend for advice if you don't know what to wear. _____
Категория: школьный раздел
Ответы:
a F b F c F d T  e T
Вопрос: Meet the Simpsons, a famous American cartoon family.
Who is who? Fill In the gaps with the preposition with or in and the words from the
box. There are two extra words. There is am example (0) at the beginning.
Mr Simpson is a man (0)         in          a white (1)__________and
blue (2) ___________
Mrs Simpson is a woman (3)__________long blue (4)__________.
She is (5) ___________a yellow (6) ___________.
Bart is a boy (7) _____________a red (8)___________and green
(9)______________.
Lisa is a girl (10)_______________a red (11)________________.
Maggie is a baby (12) __________________ a (13)______________
ribbon1 in her (14) _______________
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Queen Elizabeth II  has got a lot of grandchildren.
Are they of the same age? Put the words in brackets in the correct place and in the
correct form. There is an example (0) at the beginning.
Peter Philips is (0)   the oldest . (old) Princess Eugenie of York is
(1) ___________. (young) She is 13 years (2) ____________ Peter
Philips, (young, than) Prince Henry isn't (3)___________Princess
Beatrice, (old, as ... as) She is 4 years (4)____________her cousin.
(young, than) Peter Philips is 4 years (5) ______________ his sis
ter Sarah, (old, than) Prince Henry has a brother: Prince William
is (6) _____________________ he. (a bit, old, than) He was 2 years
(7) __________ when Prince Henry was born, (old)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Your foreign friend Sue asks you to write about your favourite clothes. What will you write? (50 words)
Dear
Now I'll answer your question.
Best wishes
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: How well do you know British culture?
Match the clothes with the name of the person or thing that gave the name to the clothes.
1  a bowler hat            a the battle in the Crimea
2  a cardigan               b Wellington
3  wellies                      с   Beaulie
4  a balaclava              d Lord Cardigan
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: What is what? Match.
1  Paddington
2  Madame Tussaud's
3  Buckingham Palace
4  the Tower of London
5  Ben Nevis
6  Star Wars
7  the Thames
a  a museum
b  a mountain
с  a wax model museum
d  a station in London
e  a film
f  a river
g  an official Queen's home
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: What positive or negative things do the stars say about people?
1)  Classify the characteristics.
sociable            friendly           shy               polite            boastful
talkative          lazy                 cheerful        helpful          clever
happy              careless            careful          brave            honest
funny               strict               kind             bossy            merry
Good
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Пошаговое обучение необходимым действиям или последовательности выполнения той или иной работы - это производственный 
(*ответ*) инструктаж 
 ритм 
 план 
 тренинг 
Принцип, который требует изучения взаимоотношений между служащими, складывающихся в процессах управления и позволяет менеджеру решать возникшие проблемы вместе с ними, - это обратная 
(*ответ*) связь 
 задача 
 ситуация 
 информация 
Приобретенные человеком знания, навыки, умения и привычки составляют структуру 
(*ответ*) социального опыта 
 направленности 
 биологическую 
 темперамента 
Процесс включения индивида в социальные отношения, в результате которого он усваивает и активно воспроизводит социальный опыт, - это 
(*ответ*) социализация 
 профессионализация 
 индивидуализация 
 персонализация 
Процесс воздействия индивидов, социальных групп или общностей друг на друга в ходе реализации их интересов - это социальное 
(*ответ*) взаимодействие 
 решение 
 обеспечение 
 поведение 
Процесс и результат социально-психологического приспособления работника к предъявляемым профессиональным требованиям - это адаптация 
(*ответ*) профессиональная 
 биологическая 
 психологическая 
 социальная 
Процесс изменения свойств человека под влиянием конкретных социальных условий - это развитие 
(*ответ*) способностей 
 деятельности 
 поведения 
 темперамента 
Процесс обретения субъектом общечеловеческих, общественно значимых, индивидуально-неповторимых свойств и качеств, позволяющих оригинально выполнять определенную социальную роль - это 
(*ответ*) персонализация 
 деградация 
 профессионализация 
 социализация 
Процесс овладения предписываемой социальным окружением ролью - это 
(*ответ*) социализация 
 персонализация 
 индивидуализация 
 профессионализация 
Процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации - это 
(*ответ*) мотивация 
 реакция 
 ротация 
 фасилитация 
Процесс формирования личности как социального качества индивида в результате его социализации и воспитания - это _личности 
(*ответ*) развитие 
 гуманизация 
 фасилитация 
 становление
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Match the characteristics with their opposites. Translate them.
1.  careful                  a) unhappy
2.  clever               b) unkind
3.  kind                с) careless
4.  happy                       d) silly
5.  polite                       e) shy
6.  sociable                    f) impolite
7.  fair                          g) dishonest
8.  honest                      h) unfair
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: What are you like?
1) Tick 3 characteristics that describe you the best and explain why you think so.
—  talkative                                    — boastful
—  kind                                           — honest
—  merry                                         — sociable
—  helpful                                       — shy
—  lazy                                            — polite
—  friendly                                      — careful
—  funny                                         — clever
—  brave                                          — bossy
— dishonest                                   — careless
I am
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Write 3 characteristics that describe you the least. Be honest! I think I'm not
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: What does Jane say about her classmates? Fill in the gaps with the verbs from the box in the correct form. There is one extra verb.
—  When I was in primary school, some boys (0)        caiied          me names.
—  Linda enjoys (1)___________with her friends on the telephone.
—  Paul didn't want to (2) __________ me. He was very sorry.
—  The boys in my class (3) ___________well with the girls.
—  I can't (4) _______________ Mike. I think he (5) ______________
always __________ the truth.
—  Sue often (6) ___________________with her little brother
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Jane's and Paul's friends do different activities in their spare time.
What do they usually do? What are they doing now? Cross out the word that does
not fit in each sentence.
(0) Paul usually goes roller-skating in the evenings new. (1) He sometimes is roller-skating in the sports centre now. (2) Sarah often helps her Granny in the garden now. (3) Paul usually is helping his dad to wash the car now. (4) Bill and Tom often play basketball at the moment. (5) They sometimes are playing basketball in the playground at the moment. (6) Jane dances at the club on Fridays at the moment. (7) She is performing a folk dance at the moment on Fridays.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Role play. Jane and her friend are chatting on the telephone.
What are the friends chatting about? Match the questions with the answers.
(1)  — Hi, Jane! Are you                  (a) — No, she isn't.
doing homework?
(2)  — What are you doing?             (b) — A letter.
(3)  — What music are you              (c) — No, I am not.
listening to?
(4)  — Is Kate listening                    (d) — I'm listening to music.
to music too?
(5)  — What is she doing?                (e) — She is writing.
(6)  — What is she writing?             (f) — My favourite songs.
(7)  — Who is she writing to?          (g) — To a Russian pen friend. — How interesting!
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Mike and Steve are at the sports centre.
Who are they talking about? Fill in the gaps with the verbs in the correct verb form.
M: (0)   Do   you   know   (know) Ken? S: Ken?
M: (1) __________ you ________________ (see) that boy over there?
S: Which boy?
M: He (2)__________________(play) tennis with Helen.
S: Oh, I (3) ________________(not know) him.
M: His name's Ken. He (4) _________________ (play) tennis here
every Friday, He (5) _____________________ (be) very good at it.
I (6)________________ (want) to play a game with him.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: What are the children's favourite activities?
1) Complete the sentences with the verbs from the box in the correct verb form.
I like (0)   reading   books. I (1)__________________________an
adventure book now.
Jane likes (2)___________folk songs. She (3)_____________in
a school choir now.
Mike and Steve like (4) _________________ a skateboard. They
(5) _______________ball at the sports centre now.
My friend likes (6) _____________________to scary stories. He
(7) ______________________ his brother a very scary story now
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Cross out the verb that does not fit.
I (0) wpash/am watching an exciting film now. We (1) take/are taking a trip around London now. My family usually (2) travels/is travelling in summer. We (3) are exploring/explore new places when we are at the summer camp.
We (4) do/are doing a lot of interesting activities at school. Listen! My sister (5) is playing/plays the piano now.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Who does Mike look like? Pill in the gaps with be, look like, be like or like in the correct form.
Mike (1)____________ his father. They (2) ____________both
tall and hadsome. Mike (3) ___________________ his mother, too.
They (4) _____________________ both friendly and kind.  Mike
(5) ______________jokes and he (6) ___________always cheerful.
He (7) ____________ a good friend.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Процесс, характеризующий динамику необратимых изменений личности в мотивационно-потребностной, когнитивной, эмоционально-волевой и характерологической сферах в ходе профессионализации, - это профессиональное 
(*ответ*) развитие 
 формирование 
 воспитание 
 обучение 
Психосоматическая организация личности, делающая ее представителем человеческого рода, - это 
(*ответ*) индивид 
 индивидуальность 
 человек 
 персона 
Своеобразное сочетание особенностей, отличающих одного человека от другого, - это 
(*ответ*) индивидуальность 
 персона 
 индивид 
 личность 
Связанные с удовлетворением определенных потребностей побуждения к деятельности - это 
(*ответ*) мотивы 
 интересы 
 стремления 
 желания 
Система мероприятий, позволяющих выявить людей, которые по своим индивидуальным качествам наиболее пригодны к обучению и эффективному выполнению профессиональной деятельности по определенной специальности - это профессиональный 
(*ответ*) отбор 
 выбор 
 набор 
 подбор 
Система научающих мероприятий по формированию мастерства будущего профессионала в избранной сфере деятельности - это профессиональная 
(*ответ*) подготовка 
 компетентность 
 деятельность 
 работа 
Система сознательно координируемой деятельности двух и более людей для достижения общей цели - это 
(*ответ*) организация 
 прохожие 
 пассажиры 
 толпа 
Система устойчивых предпочтений и мотивов личности, ориентирующих динамику развития этой личности и задающих главные тенденции ее поведения - это 
(*ответ*) направленность 
 способности 
 темперамент 
 характер 
Системная характеристика, отражающая способность личности к устойчивому функционированию в различных условиях жизнедеятельности - это 
(*ответ*) саморегуляция 
 эмоциональность 
 активность 
 направленность 
Системное качество, которое приобретает индивид во взаимодействии с социальным окружением, - это 
(*ответ*) личность 
 человек 
 персона 
 индивидуальность 
Системообразующий фактор, обеспечивающий целостное функционирование, сохранение и развитие организации - это деятельность 
(*ответ*) управленческая 
 хозяйственная 
 финансовая 
 производственная
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: How will you reply to the following apologies?
Choose suitable replies. More than one variant Is  possible.
1.  — Sorry, I wasn't polite.                        a) — Forget it.
2.  — I want to apologise to you.                b) — That's all right.
3.  — I'm sorry. I was wrong.                     c) — Don't worry.
4.  — I'm very sorry. I wasn't kind.            d) — Oh, it's my fault.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - ac  2 ac  3 b c d  4 b c d
Вопрос: Which word doesn't fit? Underline it. Explain your choice.
0.  careful, cheerful, helpful, brave
1.  unkind, unfriendly, silly, unhappy
2.  honest, helpful, kind, careless
3.  lazy, talkative, sociable, boastful
4.  kind, clever, impolite, polite
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Fill in the gaps with the verbs from the box in the correct form.
1.   Mike   and   Paul   often   quarrel.   But   then   they   (сожалеют) ____________ about it.
2.  Bill is late for his English class. "(Извините) I ____________,"
he says to his teacher.
3.  My friend was not right and he (извинился)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: What are your classmates like? Fill in the gaps with the names of your classmates and their characteristics.
1. _________ is ____________.
__________ isn't scared of anything.
2. _________ is ____________.
_________________ takes care of his/her clothes and things.
3.  We can _____________.
_______________always tells the truth.
4.  __________. is _____________.
_____________ shows respect to himself and other classmates.
5. _________ is___________.
__________________often talks during the lessons.
6. _________is _________________.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: We often compare people's characteristics with animals' traits (чертами). 1) Find out how British and American people use these similes.
As busya jaguar
As fast    а bee As happy     a pig in mud As scared       a goose
As silly                       an ox   
As strong                   a giraffe
As tall                        a mouse
As shy                        a rabbit
As brave                     a lion
As loyal                      a dog
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: In your culture. How do people in Russia compare animals' traits with people's characteristics? What are similar comparisons? What are different comparisons?
3) Think of your own comparisons, as brave as     
as talkative as ___________
as clean as ____________
as small as ____________
as fast as ____________
as shy as ____
as beautiful as
as tall as____
as slow as ___
as ugly as___
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: We use some of these characteristics to describe a pet. 1) Find the characteristics in the picture.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Can you find the cat's name?
Big
awful
red
slow
interesting
clever
Its name is
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Barsic
Вопрос: Here is a horoscope for Jane for the next week.
1) What does it say?
Fill in the gaps with the verbs from the box in the correct verb form.
Looks: You (0)    will look    great next week. You (1) __________ to
the shop and (2) ___________ a smart dress. There (3)____________
a party at your school next week.  You (4) __________  your new
dress to the party.  You (5) ____________  super in it.  Everyone
(6)   it.
Friends: Next week you (7) _______________ your classmates. You
(8) ______________ with your friend.
2) Kate is asking Jane questions. What are Kate's questions?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:
Вопрос: Kate is asking Jane questions. What are Kate's questions?
Did you go to the shop yesterday? What did you buy?
0.   you / go to the shop / last week?    Did von ao to the shop last week?
1.  your mother / go / with you? __________
2.  what / you / buy? ______________
3.  you / go / to the school party / last week?
4.  what clothes / you / wear / to the party? _
5.  you / look great / in your new dress? ____
6.  your classmates / like it? ________________
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по английскому языку:

Where does Robin live?
How old she is?
Has got she dolls many?
When is birthday her?
What does play games she?
Does she soccer play?
What does doing like Robin