nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Описание образа Старик Лодыжкин из «Белый пудель» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старый шарманщик, ходит по миру, зарабатывая на жизнь выступлениями своей небольшой труппы: мальчик Сережа и пудель Арто. Старик Лодыжкин взял Сережу «напрокат», у пьяницы – сапожника, но тот вскоре умер, а мальчик остался у шарманщика. Старик привязался к мальчику, любит его, как своего родного, беспокоится о его дальнейшей судьбе. Рассказывает мальчику о красивом будущем, что принимается Сережей за сказки. Лодыжкин – спокойный, тихий старик, не любит ругаться. Даже когда им не платят за выступление – он находит оправдание неблагодарным зрителям. Гордый старик, с чувством собственного достоинства.
Вопрос: Описание образа Сережа из «Белый пудель» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помощник шарманщика, мальчик – акробат. Ходит со стариком, зарабатывая на жизнь своим трудом. Это рано повзрослевший ребенок, которому хорошо известно, как дорога трудовая копеечка. Он не по годам умный и рассудительный мальчишка, хорошо понимает жизнь, правильно оценивает происходящие события, поступки и поведение людей. Он смелый и верный друг, рискуя своей жизнью, не задумываясь, бросается на выручку собаки, которая для них с дедом не только способ заработать, но, и прежде всего, настоящий друг
Вопрос: Описание образа Белый пудель из «Белый пудель» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белый пудель – герой, из–за которого разгорелся весь сыр – бор, является равноправным членом труппы Лодыжкина. У него есть свои обязанности, он, как и Сережа, артист. Показывает номера, обходит зрителей с шапкой в зубах, собирая плату за выступление. Тоскует и воет в подвале, куда его запер дворник. Очень рад, когда ему на помощь приходит Сережа, вместе с ним убегает от дворника. Прибежав в ночлежку, рад, что снова видит Лодыжкина.
Вопрос: Описание образа Дворник  из «Белый пудель» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здоровый мужик мрачного вида, одет в нарядную рубашку. Служит дворником у богатых господ, относится к ним подобострастно, всячески стараясь выслужиться. Рад исполнить любую просьбу хозяев. Когда ему приказали купить Арто, требует Лодыжкина продать собаку, считает, что все можно купить. С завистью рассказывает о богатых хозяевах, которые не считают денег. Не понимает, почему старик отказывается продать пуделя, ведь на такие деньги можно магазин открыть. Глупый и подлый человек, хитростью уводит собаку
Вопрос: Описание образа Трилли из произведения «Белый пудель» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Господский сын, маленький, но избалованный и капризный. Его родители богаты, и выполняют все его капризы. Считает, что все должны плясать под его дудку. Эгоистичный, он никого не любит, потому что его этому не научили. Все ему достается легко, и он думает, что так и должно быть. Чего не получается сразу, можно добиться слезами и истерикой. Глупый, пустой и испорченный мальчишка
Вопрос: Описание образа Дама из произведения «Белый пудель» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мать маленького Трилли. Высокомерная дама, классическая представительница дворянской знати. Привыкла жить в роскоши, приучает к этому и своего сына. Чтобы он выпил лекарство, дама предлагает ему деньги, и все, что он не пожелает. Когда Трилли просит собаку, она ни минуты не сомневается, что старик тут же продаст пуделя. Удивляется, и приходит в негодование, получая отказ. Предлагает любые деньги, лишь бы выполнить каприз Трилли
Вопрос: Описание образа Участник бородинского сражения из произведения «Бородино» Лермонтов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный герой «Бородино» – старый солдат, участник войны, который рассказывает о событиях того бородинского сражения. Ветеран, принимавший непосредственное участие в сражении, правильно оценивает происходящие события, дает свою оценку участникам битвы, своим и врагам, а также и их командирам. С великой гордостью русского человека за свою Родину, старый вояка говорит о своих однополчанах, о погибших товарищах, по сравнению с которыми, нынешнее племя, в его глазах, слишком слабое и нерешительное
Вопрос: Описание образа Молодой человек из произведения «Бородино» Лермонтов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юноша, которому интересна история своей страны, ему хочется знать подробности бородинского сражения. В «Бородино» герой, участник тех событий, его дядя, и молодому человеку не безразлично отношение ветеранов к прошлому и настоящему своей Родины. Ему известна бородинская битва, он признает, что ее «помнит вся Россия», значит, все молодое поколение стремится брать пример со своих старших товарищей, все готовы защищать и оборонять свою Родину
Вопрос: Описание образа Вася из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Славный паренек 9 лет, сын городского судьи. С детства, рано лишившись матери, обделен родительской лаской. Хороший и добрый мальчик, не видя отцовского внимания, становится уличным сорванцом. Общение с оборванцами не влияет на его твердый и решительный характер, он остается таким же жалостливым и чутким к чужому горю. Он не по годам развит, правильно оценивает поведение окружающих, ему чужда жестокость и унижение слабых. Смелый и принципиальный, верный товарищ
Вопрос: Описание образа Валек из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нищий бездомный мальчишка, которого приютил и усыновил Тыбурций. Самостоятельный и умный мальчик лет девяти. Заботливый, с любовью и нежностью относится к сестренке, ради нее, готов на воровство. Умеет красиво заплетать косички, отдает ей все гостинцы, которыми угощают его. С детства живет в нищете и голоде, бродяжий образ жизни сделал мальчика не по годам взрослым, он многое знает и умеет. С уважением относится к своему приемному отцу. Добрый и отзывчивый
Вопрос: Описание образа Маруся из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Младшая сестренка Валека, ей около 4-х лет. Маленькая, болезненная девочка, хрупкая и бледная. Из-за болезни плохо ходит. Тихая и грустная, очень редко смеется, всей душой любит брата и Тыбурция. У нее никогда не было игрушек, Маруся не любит играть. Кукла, которую принес Вася, была ее первой и последней игрушкой в ее жизни. Добрая, спокойная девочка. Запущенная болезнь и сырость подземелья, голод и недостаток солнечного света, оборвали жизнь ребенка
Вопрос: Описание образа Тыбурций из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бездомный бродяга. Не слишком старый, высокий и сутуловатый человек с некрасивой внешностью, но широкой и чистой душой. В прошлом имел проблемы с законом, умный и очень образованный человек, хорошо знает латинский язык, цитирует древних философов. Перенес много несчастий, но остался добрым и хорошим человеком. С большой любовью относится к своим приемышам, заботливый отец. Простого происхождения, но воспитанный и тактичный. Тяжело переживает смерть дочери, и исчезает из города
Вопрос: Описание образа Отец Васи из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В рассказе Короленко, этот герой является прообразом отца автора. Городской судья. Славится справедливостью и неподкупностью. Глубоко переживает смерть жены
Вопрос: Описание образа Соня из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сестренка Васи. Живет в обеспеченной семье, любима отцом. Воспитывает ее нянька. У нее много игрушек и красивой одежды.
Вопрос: Описание образа Профессор из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тихий, слабоумный старик из окружения Тыбурция. Нищий бродяга, не любит разговоров об острых предметах. Постоянно что-то шепчет
Вопрос: Любые формы _ поведения человека, даже если в их основе лежат известные генетические факторы, преобразуются в результате применения системы социально-культурных поощрений и наказаний
 (*ответ*) общественного
 индивидуального
 коллективного
 стереотипного
 традиционного
 привычного
Мак-Дауголл перечислил шесть пар связанных между собой инстинктов и эмоций:
 (*ответ*) инстинкт борьбы и соответствующие ему гнев и страх
 (*ответ*) инстинкт бегства и чувство самосохранения
 (*ответ*) инстинкт воспроизведения рода и ревность, женская робость
 (*ответ*) инстинкт приобретения и чувство собственности
 (*ответ*) инстинкт строительства и чувство созидания
 (*ответ*) стадный инстинкт и чувство принадлежности
 инстинкт разрушения и чувство агрессии
 инстинкт подавленности и чувство самоунижения
Методы социально-психологического исследования можно разделить на два класса: методы
 (*ответ*) исследования
 (*ответ*) воздействия
 измерения
 наблюдения
Многие исследователи отмечают наличие элементов социально-психологических знаний в лоне философских концепций
 (*ответ*) античности (Платон, Аристотель)
 (*ответ*) Нового времени (Гоббс, Локк, Гельвеций, Руссо, Гегель)
 античности (Платон, Августин)
 античности (Аристотель, Фома Аквинский)
 Нового времени (Гоббс, Локк, Гельвеций, Руссо, Гегель, Шопенгауэр)
 Нового времени (Гоббс, Локк, Гельвеций, Руссо, Гегель, Кьеркегор)
Можно выделить два фактора, способствующих возникновению первых социально-психологических учений
 (*ответ*) развитие общества (политической, экономической, социальной, духовной сфер)
 (*ответ*) логика развития науки
 развитие капиталистического производства
 логика развития социологии
 логика развития психологии
 возникновение марксистской философии
Н. Миллер, Д. Доллард, А. Бандура рассматривают подражание как объект инструментального научения; к фундаментальным факторам научения они относят
 (*ответ*) драйв – влечение, побуждение, которое (при достаточной силе) может выполнять роль стимула
 (*ответ*) сигнал – внешний аспект стимула; он определяет, когда и где произойдет реакция и какой она будет
 (*ответ*) реакция – единица поведения индивида
 (*ответ*) вознаграждение – положительный тип подкрепления; ее главная функция – снять напряжение
 драйв - внешний аспект стимула; он определяет, когда и где произойдет реакция и какой она будет
 реакция - влечение, побуждение, которое (при достаточной силе) может выполнять роль стимула
 сигнал - единица поведения индивида
Н. Миллер, Д. Доллард, А. Бандура считают, что парадигма всех ситуаций научения представляет пятичленку. Установите последовательность элементов пятичленки
 (*ответ*) 1. < сигнал
 (*ответ*) 2. < внутренняя реакция
 (*ответ*) 3. < драйв
 (*ответ*) 4. < внешняя реакция
 (*ответ*) 5. < вознаграждение
На описательном этапе происходит накопление социально-психологических знаний в рамках философии с попытками определить детерминанты человеческого поведения и развития личности в обществе - в древневосточном учении даосизме утверждалось, что человеческое поведение предопределяется законом
 (*ответ*) “дао”
 “дэ”
 “ли”
 “фа”
 “тянь”
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа Штык-юнкер Заусайлов из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бродяга из братии Тыбурция. Отличается от всех своим высоким ростом. Защитник «профессора»
Вопрос: Описание образа Лавровский из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спившийся бродяга, отставной чиновник. Напившись, спит под заборами. Считает себя генералом
Вопрос: Описание образа Пан Туркевич из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Буйный пьяница, нищий из шатии Тыбурция, веселый, любит пошутить
Вопрос: Описание образа Януш из произведения «В дурном обществе» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из нищих, поселившийся в старом замке, откуда он выгнал Тыбурция с товарищами. Считает их «дурным обществом», хотя сам не далеко ушел
Вопрос: Описание образа Сэм из произведения «Вождь краснокожих» Генри и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из мошенников, решивших похитить сына богатого горожанина, чтобы получить за него выкуп. Является мозгом этого авантюрного предприятия. Оставив мальчишку на Билла, он ходит по делам, узнать, как горожане отнеслись к похищению ребенка. Сэм пишет письмо Эбенезеру Дорсету, уносит его в городок и бросает в почтовый ящик, узнает новости. В конце концов, Сэм и Билл отдают свои деньги Дорсету, лишь бы тот забрал своего сына.
Вопрос: Описание образа Билл из произведения «Вождь краснокожих» Генри и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напарник Сэма, больше всего пострадавший от мальчика в этой авантюре. Был уверен, что Дорсет выложит деньги сразу же, как только узнает о похищении. Но мальчик оказался сущим разбойником. Билл возил его на себе вместо лошади, играл с ним в индейцев, был чуть не скальпирован. Мальчик настолько измучил Билла, что тот отказался от выкупа, и отправил его домой. Мальчик домой не ушел, и Билл был согласен заплатить Дорсету, лишь бы тот избавил его от мальчишки
Вопрос: Описание образа Мальчик из произведения «Вождь краснокожих» Генри и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Энергичный и любознательный малыш, от которого страдает вся округа. Впервые оказался вне дома, в лесу, что очень ему понравилось. Это очень активный мальчишка, и всячески издевается над Биллом, заставляя играть с ним в различные игры. Считает, что в играх все должно быть по-настоящему, и Биллу приходится очень тяжело. Мальчику понравилась свободная и вольная жизнь, и он ни за что не хочет возвращаться домой. Чтобы отдать его отцу, двум мошенникам пришлось идти на хитрость
Вопрос: Описание образа Эбенезер Дорсет из произведения «Вождь краснокожих» Генри и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почтенный и богатый житель города, честный и справедливый. Отец мальчика. Пишет ответное письмо злодеям, что согласен забрать Джонни обратно, если злодеи ему заплатят. Советует злодеям, чтобы мальчика привели ночью, чтоб не видели соседи, которые будут не в восторге от его возвращения
Вопрос: Описание образа Вася из произведения «Дети подземелья» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный герой, мальчик примерно 9 лет, от лица которого ведётся повествование. Его мать умерла, когда ему было 6 лет, после этого отец с горя перестал замечать сына. Васе очень не хватало материнской любви, отец всячески избегал общения с сыном. Пытался заняться его воспитанием, но ничего не выходило. Главный герой бродяжничал, был предоставлен сам себе. Он смелый, честный, решительный мальчик. Верный друг, умеющий хранить секреты и держать обещания. Доброе сердце и умение сострадать, заботиться о других – главное, что ярко характеризует героя и руководит его поступками
Вопрос: Описание образа Валек из произведения «Дети подземелья» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нищий мальчик лет 9, высокий, черноглазый, худой. Он и его сестра Маруся, приёмные дети Тыбурция, живут в подземелье часовни. Валек умный, взрослый и самостоятельный не по годам. В его душе оставило след горе, он много молчит, переживает за Марусю, которая болеет. Иногда ворует еду для сестры. Очень любит Марусю: заботится о ней, плетёт косы, придумывает игры, развлекает
Вопрос: Описание образа Маруся из произведения «Дети подземелья» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Девочке около 4 лет, она худая, болезненная, плохо ходит. По словам, Тыбурция, серый камень вытягивает из неё жизнь. Тонкая, прозрачная голубоглазая девочка с белокурыми волосами медленно тает, из-за недостатка питания и солнца она угасает. В те моменты, когда самочувствие позволяет, она играет, сидя на полянке с полевыми цветами, камушками и её глаза полны счастья. Особенную радость ей доставила кукла, которую Вася взял у сестры, девочка ожила, весела играла, несмотря на слабость последних дней жизни. Даже в предсмертном состоянии, без сознания, она не отпускала куклу из рук
Вопрос: Описание образа Тыбурций из произведения «Дети подземелья» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нищий, взявший опеку над детьми, он любит их и заботится, как родной отец. На лицо он безобразен, невысок, нескладен, рыж. Поговаривают, что когда-то его вместе с сыном какого-то графа отправили на учёбу, где он набрался ума и перенял много знаний. Тыбурций декламирует длинные латинские тексты с выражением, с душой так, что многие плачут. Он благородный, мудрый, глубокий человек с чистой душой, несмотря на то, что вынужден воровать. Его появление в доме Васи – поступок, говорящий о многом: человек, имеющий проблемы с законом не побоялся разговора с самим судьёй, чтобы восстановить справедливость.
Вопрос: Описание образа Отец Васи из произведения «Дети подземелья» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
После смерти жены от горя закрылся в себе, когда он смотрел на сына, Васе казалось, что отец смотрит поверх него. Он теряет связь с ребёнком, считая его непослушным, хулиганом, неподдающимся воспитанию. Нищий Тыбурций открывает глаза Васе на своего отца, называя его самым честным человеком и лучшим судьёй. Он относится к людям без предубеждения, уважает бедных, не преклоняется перед богачами
Вопрос: Описание образа Соня из произведения «Дети подземелья» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сестра Васи, девочка 4 лет. Полненькая, здоровая, имеет много игрушек и няньку, которая приглядывает за ней. Васю не подпускают к сестре надолго из-за его “разбойничьих” игр, чтобы он не навредил девочке
Вопрос: Описание образа “Профессор” из произведения «Дети подземелья» Короленко и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нищий, который живёт в подземелье вместе с семьёй Тыбурция. Последний кормит “профессора” и даёт ему кров
Вопрос: Описание образа Дедушка Максим из произведения «Заколдованное место» Гоголя и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дедушка Максим, главный герой «Заколдованного места», веселый и шустрый старичок. Это добрый, общительный человек, очень любит веселье, шутки, всяческие проказы. Всем сердцем любит своих внуков, нежной и искренней любовью, и внуки платят ему той же монетой. Весельчак и балагур, дед Максим любит поплясать. Однажды, во время пляски, он обнаружил заколдованное место, и сразу решил, что там должен быть клад. Клад-то он нашел, пережив минуты страха, но все это богатство превратилось в мусор. Умный дед понял, что свое благополучие надо заработать собственным трудом
Вопрос: Описание образа Заколдованное место из произведения «Заколдованное место» Гоголя и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Место, которое ввело в искушение деда Максима, также можно назвать в «Заколдованном месте» героем, оно живет своей жизнью, и обладает определенными способностями. В описании Гоголя, оно выглядит забавным и игривым существом, которое любит пошутить и посмеяться над кем-либо, в этом случае – над дедом Максимом. Оно не злобное и не жестокое, не приносит никакого вреда. Скорее всего, оно учит тому, что не надо надеяться на случай, а действовать самому, чтобы своим трудом добиваться всего, чего пожелаешь.
Вопрос: Описание образа Чумаки из произведения «Заколдованное место» Гоголя и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это бывалый народ, занимающийся торговлей. Веселые, кампанейские люди, которые любят побалагурить, вспомнить былое. В основном, знакомые деда Максима. При встрече со своим давним знакомым, сразу пускаются в воспоминания, рассказывают о новостях. Взаимно рады встрече, дед почует чумаков полдником и дынями со своей бахчи, а чумаки его – новыми рассказами
Вопрос: Описание образа Внуки деда Максима из произведения «Заколдованное место» Гоголя и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчишки, любимые внучата дедушки. Очень любят своего старика, знают все его слабости, относятся к нему снисходительно, как к маленькому. Он им очень дорог, они его уважают и чтят. Внуки ценят в нем его бесхитростность и добродушие, открытый и дружелюбный нрав. Они во многом берут с него пример, и учатся у него жизни
Вопрос: Описание образа Иван Жилин из произведения «Кавказский пленник» Толстым и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный герой «Кавказского пленника». Он предстает в образе настоящего русского офицера, доблестного и бесстрашного. По характеру Жилин строптивый, в то же время уважает себя и окружающих. Мужчина требует уважения к своей персоне даже от пленивших его татар. Будучи в плену, Иван не сидит без дела, он осторожно и рассудительно готовит побег. У офицера золотые руки, он может починить все что угодно. Главное отличие его от Костылина – это сила воли и твердость характера. Офицер не пал духом, в конечном итоге ему удалось сбежать
Вопрос: Описание образа Костылин из произведения «Кавказский пленник» Толстым и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Офицер. Однако он – полная противоположность Жилину. Костылин грузный и неповоротливый. Такой же он и по характеру и поведению. Мужчина полностью согласен с участью пленника. Костылин находится постоянно в унынии, всегда жалуется. У него нет гордости, даже уважения к самому себе. От такого образа жизни он вскоре заболел. Костылин предстает перед читателями подлым трусом, неспособным побороться за свою свободу. Позднее, за него прислали выкуп родные
Вопрос: Описание образа Старик из произведения «Кавказский пленник» Толстым и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из самых ярких второстепенных героев. Раньше он считался лучшим джигитом в ауле, очень богатым. У старика было три супруги и 8 сыновей. Потом пришли русские и убили 7 сыновей, разграбили имение. Один сын сдался русским, а старик после его убил собственноручно как предателя. Теперь старик – Ходжи, молится Богу. А на всех русских он затаил ненависть. Даже ходил к Абдулу – Марату с просьбой убить Жилина
Вопрос: Описание образа Абдул – Марат  из произведения «Кавказский пленник» Толстым и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зажиточный «черный» татарин, у которого в плену оказались два офицера. Он заставил пленников написать письма домой, чтобы родные прислали выкуп. Как хозяин Абдул характеризуется с положительной стороны. Он уважает пленников. Описание личности татарина, дает понять, что с одной стороны он добрый, но в то же время видит в Жилине врага
Вопрос: Описание образа Дина из произведения «Кавказский пленник» Толстым и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В рассказе Толстого Дина – дочь Абдула – Марата, ей всего 13 лет. Милая и спокойная девочка, она была просто в восторге от кукол, которые для нее делал Жилин. Дина очень добрая и жалостливая. Она помогла совершить побег Жилину. Все то время, пока он был в плену, она украдкой приносила еду. В конечном итоге, Дина и русский офицер расстались друзьями
Вопрос: Описание образа Кази Мугамед  из произведения «Кавказский пленник» Толстым и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его называют «красным татарином», из-за его бородки такого же цвета. Изначально, Жилин был в плену у Кази Мугамеда. Именно он пленил русского офицера, а потом продал Абдулу – Марату. Он с пренебрежением относится к Жилину
Вопрос: Описание образа Старуха из произведения «Кавказский пленник» Толстым и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имени старухи в произведении не указано. Она разбила куклу, сделанную Жилиным. Постоянно ворчит на Дину, заставляет ее работать. Полная характеристика персонажа старухи не ясна, но судя по сжатому анализу ее роли, она ворчлива и недовольна жизнью
Вопрос: Описание образа Левко из произведения «Майская ночь или утопленница» Гоголя и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сын головы, молодой парень, влюбленный в Ганну. Очень любит свою невесту, и хочет на ней жениться. Сам голова тоже не равнодушен к молодой красавице, и поэтому не дает своего согласия на брак. Против их женитьбы и мать Ганны. Молодой Левко заботливо и нежно относится к своей избраннице, он не может и дня прожить без того, чтобы не увидеть свою любимую. Однажды, он рассказал ей легенду о заброшенном доме, о молодой панночке, которая стала утопленницей
Вопрос: Описание образа Ганна  из произведения «Майская ночь или утопленница» Гоголя и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невеста Левко, очень его любит, боится зависти своих подружек. Мечтательная и романтичная натура, ждет не дождется, когда сельский голова, отец Левко, даст согласие на их брак
Вопрос: Описание образа Панночка  из произведения «Майская ночь или утопленница» Гоголя и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мистический персонаж повести, который является во сне Левко, уснувшему на берегу. Она просит найти ведьму, погубившую ее, и обещает отблагодарить. Левко указал на ведьму. Проснувшись утром, он нашел записку, в которой начальник головы приказывает ему женить Левко на Ганне
Вопрос: Описание образа Отец Волк и мать Волчица из произведения «Маугли» Киплинга и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Добрые, мудрые, заботливые родители Маугли. Именно они спасли его от смерти, когда он был малышом: не отдали на растерзание тигру Шер Хану. Они заступались на совете за человеческого детёныша, обещая принять его в семью и воспитывать, как собственного ребёнка. Волчицу-мать в молодости называли “демоном” за резкий характер и умение драться “на смерть”. Её боятся и уважают даже больше, чем волка-отца. Волки вырастили Маугли, научили законам джунглей, любят и защищают его. Верят, что когда-нибудь он отдаст долг и спасёт зверей, ведь человек сильнее и умнее их всех
Вопрос: Описание образа Маугли, человеческий детёныш из произведения «Маугли» Киплинга и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале повествования ему около года-двух. Родители, спасаясь от тигра, оставили ребёнка в джунглях, посчитав погибшим. Благодаря решению волков и их заботе, он выжил, обрёл семью, научился жить в дикой природе. Умный, смелый, ловкий, добрый. В благодарность за заботу помогает обитателям джунглей выбраться из трудных ситуаций. Часто вынимает острые занозы (они причиняют мучительную боль беспомощным животным) из лап волчат и взрослых волков, такая работа под силу только человеку. Его любят и считают братом все лесные обитатели. Человеческая природа берет верх, душа Маугли стремится к людям, все понимают, что расставание неизбежно
Вопрос: Описание образа Акела из произведения «Маугли» Киплинга и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вожак волчьей стаи, старый волк. За время его правления, никто не остался голодным или раненым, волки не попадали в ловушки, капканы, не погибали. Он справедлив, добр, великодушен. На последней охоте его подставляет Шер Хан, из-за этого Акела промахивается. По закону джунглей, если вожак промахнулся на охоте, значит он стар, его убивает собственная стая
Вопрос: Описание образа Балу  из произведения «Маугли» Киплинга и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старый медведь, живущий в джунглях, воспитывает и обучает волчат. Неуклюж, ленив, строг, умён. Заботится о Маугли трепетно и терпеливо, иногда с горяча шлёпает его своей большой лапой. Не умея рассчитывать силу, переживает, что ударил больно. Понимает превосходство человека перед животными
Вопрос: Описание образа Багира из произведения «Маугли» Киплинга и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Умная, хитрая, добрая, справедливая, расчётливая пантера. Родилась и росла в неволе, однажды инстинкт взял верх, и она вырвалась на свободу. С Багирой считаются в джунглях все, она внушает страх и уважение. На совете внесла выкуп (тушу буйвола) за то, чтобы Маугли оставили в стае. Учит и предупреждает человеческого детёныша об опасности. Умеет просчитывать события на шаг вперёд: предложила Маугли добыть “красный цветок”, чтобы защитить Акелу и наказать Шер Хана
Вопрос: Описание образа Шер-Хан  из произведения «Маугли» Киплинга и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тигр, хромой на одну ногу. Нарушает законы джунглей, стремится к власти. Труслив, хитёр. Из-за его набегов на домашний скот вынуждены страдать другие звери: люди устраивают охоту и пожар в джунглях из-за нарушения границ. Из-за него Маугли теряет родителей: Шер Хан набросился на них – люди сбежали, посчитав ребёнка погибшим. Пытается изгнать Маугли из стаи и убить. Ищет подходящего случая
Вопрос: 7. Капитальные трансферты отражаются в счете…
 использования располагаемого дохода
 использования скорректированного располагаемого дохода
 (*ответ к тесту*) операций с капиталом
 вторичного распределения дохода
8. Если к валовому внутреннему продукту прибавить сальдо первичных доходов, полученных от «Остального мира», то получим…
 валовой национальный доход
 (*ответ к тесту*) чистый национальный располагаемый доход
 валовой национальный располагаемый доход
 валовое сбережение
9. Эквивалентные финансовые платежи — это платежи…
 подлежащие к уплате на одну и ту же дату
 рассчитанные исходя из одинаковой ставки доходности
 (*ответ к тесту*) равные по размеру
 равные по размеру, если они оценены на одну и ту же дату
10. Финансово-экономические расчеты (высшие финансовые вычисления, финансовая математика) рассматривают изменение стоимости денежных средств, произошедшее в первую очередь в результате…
 инфляции
 девальвации
 (*ответ к тесту*) инвестирования
 деноминации
11. Акция приобретена по номинальной стоимости 1000 руб. Ставка дивиденда – 60% годовых. Через год курс акции снизился на 10%, и владелец её продал. Cовокупный доход:
 100
 100
 250
 (*ответ к тесту*) 500
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Описание образа Каа из произведения «Маугли» Киплинга и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горный удав, самый старый и мудрый представитель джунглей. Всегда на стороне правды, иногда действует импульсивно. Харизматичен и уважаем среди обитателей джунглей
Вопрос: Описание образа Лизоблюд Табаки  из произведения «Маугли» Киплинга и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шакал, прислужник Шер Хана. Разносит по джунглям слухи, разжигает споры и конфликты, очень трусливый. Время от времени Маугли поколачивает его об дерево, схватив за хвост. Звери прогоняют его, никто не желает находиться в обществе болтуна и вруна
Вопрос: Описание образа Морозко из произведения «Морозко» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морозко – главный герой сказки, умеющий карать и миловать. Он является главным божеством зимы, ее владыкой. От него зависит мороз, он укрывает землю снегом, одевает деревья серебряным инеем. Морозко ценит и уважает честных людей, тех, кто не боится никакой работы. Трудолюбивых он может одарить богатыми подарками, ленивых – наказать. Морозко ходит по земле, трещит по деревьям, проверяет, все ли в порядке в его владениях. Смотрит, нет ли кого в лесу, некоторым он помогает, а других может заморозить насмерть
Вопрос: Описание образа Дочь старика из произведения «Морозко» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старикова дочь – это трудолюбивая, красивая девушка. Когда умерла ее мать, отец женился на другой, так девушка стала падчерицей. Старуха не любит ее. Девушка выполняет всю работу по дому, ухаживает за скотиной, носит дрова и воду, прибирает в доме. Когда старуха отправила ее в лес, она стала замерзать под деревом. Морозке понравилась скромная и почтительная девушка, и он ее наградил богатыми подарками
Вопрос: Описание образа Дочь старухи из произведения «Морозко» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Родная дочь старухи, живет в неге и холе, старуха ее любит, работать не заставляет, наряжает ее в красивые наряды, кормит вкусными угощениями. Мечтает выдать замуж за богатого жениха. Старухина дочь ленивая, неприветливая, грубиянка, высокомерно относится к сестре. Ничего не делает, только любуется на себя в зеркало. Любит красивую одежду, дорогие подарки. Характером родная дочь старухи, с раннего детства похожа на свою злую мать. Попав в лес, грубостью отвечает Морозке, и он замораживает старухину дочь до смерти
Вопрос: Описание образа Старик из произведения «Морозко» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сказке «Морозко» герой, который является самым безвольным и несчастным, это старик, родной отец одной из дочерей. Это бессловесный, забитый и запуганный своею строптивой женой мужик, который полностью попал ей под каблук, и беспрекословно выполняет все ее прихоти и желания. Он даже не смог воспротивиться тому, что жена приказала бросить родную дочь в лесу, и безропотно ей подчинился. Рад, что дочь осталась жива. Добрый, жалостливый, но бесхарактерный и слабый
Вопрос: Описание образа Старуха из произведения «Морозко» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вредная, противная старуха. Она злая и деспотичная. Держит в страхе всю свою семью. Издевается над стариком, и своей падчерицей, постоянно их оскорбляет и унижает. Заставляет ее работать с утра до ночи, хочет выжить ее из дома. Любит свою родную дочь. Приказывает старику избавиться от дочки, заставляет увезти ее в лес, и бросить. Жадная и завистливая, увидев богатство падчерицы, не задумываясь отправляет в лес и родную дочь. Увидев мертвую дочь, пожалела, но уже поздно
Вопрос: Описание образа Жучка из произведения «Морозко» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маленькая собачонка, которая живет в семье стариков. Жучка сообщает старухе, что дочь старика получила богатство, и ее скоро возьмут замуж. Во второй раз, она сообщает, что старухину дочь привезут мертвой
Вопрос: Описание образа  Барыня из произведения «Муму» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный отрицательный персонаж: капризная, упрямая, своенравная старуха с частыми сменами настроения, по прихоти которой и разыгрались трагические события повести. Вместе с тем она весьма хозяйственна и требовательна, прекрасно распоряжается большим домом. Главной ее чертой является страстное желание вершить судьбами людей, находящихся в полной ее власти. Из-за деспотических замашек старой барыни было сгублено немало человеческих судеб.
Вопрос: Описание образа  Герасим из произведения «Муму» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Замкнутый нелюдимый мужчина средних лет, чей непростой характер объясняется врожденным недугом – Герасим с рождения глухонемой. Это настоящий русский богатырь, обладающий недюжинной силой, усердием и трудолюбием. Он невидимыми нитями связан с землей, матушкой-природой, но по прихоти барыни вынужден жить в непонятном ему и ненавистном городе. Спокойный и покладистый по своей натуре, он отваживается на проявление бунта после всех несчастий, случившихся с ним по вине барыни
Вопрос: Описание образа  Муму  из произведения «Муму» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ласковая и преданная собачка, спасенная Герасимом от неминуемой гибели. Единственное утешение главного героя в его безрадостной жизни. Пользуясь большой любовью всех дворовых, Муму опасается и откровенно недолюбливает лишь старую сердитую барыню. Случайно попав ей на глаза, Муму отказывается ей подчиниться и тем самым навлекает на себя страшный гнев. По приказу барыни Герасим вынужден утопить свою питомицу, и это событие накладывает большой отпечаток на его дальнейшую судьбу
Вопрос: Описание образа  Татьяна  из произведения «Муму» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодая прачка, бедная и безответная девушка, которая вынуждена терпеть бесконечные унижения и издевательства в свой адрес. Неожиданно для себя и всей дворовой челяди она становится объектом заботы и нежной привязанности со стороны дворника Герасима. Однако по воле барыни девушка вынуждена выйти замуж за пропойцу Капитона, чем окончательно губит свою и без того безрадостную жизнь
Вопрос: Описание образа  Капитон из произведения «Муму» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Башмачник при дворе барыни, горький пьяница. Будучи по молодости лет человеком неглупым и даже образованным, со временем быстро спился. Желая наставить его на путь истинный, старая барыня насильно женит своего башмачника на прачке Татьяне. Однако это не меняет положения вещей, и Капитон спивается еще больше. Барыня избавляется от пьянчуги, отправляя его с молодой женой в деревню
Вопрос: Описание образа  Гаврила из произведения «Муму» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дворецкий барыни, простой мужичонка, готовый ради своей выгоды пойти на крайнюю хитрость. Будучи от природы человеком незлобным, он, все же, способен совершить откровенную подлость, лишь бы угодить своей сумасбродной хозяйке. По его наущению барыня разлучает Герасима с Татьяной, и именно он приказывает дворнику расправиться с Муму. Так проявляется негативная суть этого персонажа
Вопрос: Описание образа  Алексей Мересьев из произведения «Повесть о настоящем человеке» Полевого и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В «Повести о настоящем человеке» герой, отважный русский летчик, является примером настоящего патриотизма и мужества. Мересьев был сбит фашистами. 18 дней летчик полз по вражеской территории, он полз на грохот орудий, стремясь добраться до своих. Обмороженные и израненные ноги пришлось ампутировать. Летчик без ног – не человек. Он стал приходить в отчаяние, не мысля себя без полетов. Поддержка комиссара, его твердая уверенность, помогли летчику, и Мересьев нашел в себе силы вернуться в небо. Это настоящий человек нашей Родины, символ мужества и героизма
Вопрос: Описание образа  Комиссар, Семен Воробьев из произведения «Повесть о настоящем человеке» Полевого и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Настоящий человек. Сосед Мересьева по палате. Тяжело контуженный, он не только не опустил руки, но и всем соседям по палате вселил надежду в будущее. Помог Гвоздеву завязать переписку с девушкой, морально поддерживает и остальных раненых. С его подачи, Мересьев начал бороться за жизнь, и смог вернуться в небо. Жизнерадостный и энергичный, комиссар умер, превозмогая мучительную боль, но остался для всех настоящим человеком, примером силы и отваги
Вопрос: Описание образа  Лейтенант Наумов  из произведения «Повесть о настоящем человеке» Полевого и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инструктор Мересьева. Смелый и решительный, оказывает летчику большую моральную помощь и поддержку. Узнав, что у Мересьева нет ног, не отказался от него, а придумал специальные занятия. Надежный инструктор и хороший человек, искренне радуется успехам подопечного
Вопрос: Описание образа  Дед Михайло из произведения «Повесть о настоящем человеке» Полевого и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простой деревенский старик. Подобрал с ребятишками раненого летчика. Устроил ему баню, ухаживает за Мересьевым, как за родным. Сообщил военным о местонахождении Мересьева, за которым отправили самолет
Вопрос: Описание образа  Ольга из произведения «Повесть о настоящем человеке» Полевого и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невеста Мересьева. Высоконравственная девушка, любит и уважает летчика, верная и преданная. Укоряет Алексея, за то, что он думает, что если он станет инвалидом, то она его бросит. После войны вышла замуж за прославленного героя, родила сына
Вопрос: Описание образа  Дегтяренко из произведения «Повесть о настоящем человеке» Полевого и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Командир эскадрильи, друг и сослуживец Алексея. Смелый и лихой летчик. Прилетел за своим другом. Увидев, во что превратился Мересьев, поражен его стойкостью и героизмом
Вопрос: Описание образа  Василий Васильевич из произведения «Повесть о настоящем человеке» Полевого и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Генерал-лейтенант медицинской службы. Честный и справедливый человек, хорошо понимает состояние больного. До последнего момента тянет с ампутацией ног Мересьева, решился на операцию, когда дальнейшее промедление уже могло привести к смерти. Решительный и бескомпромиссный, когда его сын отправился на фронт, мог оставить его в тылу, но не пошел на это. Тяжело переживает гибель сына, продолжает трудиться и поддерживать моральный дух своих пациентов
Вопрос: Описание образа  Зиночка из произведения «Повесть о настоящем человеке» Полевого и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работница санатория. Учила Мересьева танцевать. Отдавала этим урокам все свое свободное время, и Мересьев вскоре ощутил пользу танцев
Вопрос: Описание образа  Стручков из произведения «Повесть о настоящем человеке» Полевого и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Военный летчик, смелый и отважный герой, лежал в одной палате с Алексеем. Ведет себя вызывающе и самоуверенно, цинично отзывается о женщинах, почти ни у кого не вызывает положительных эмоций
Вопрос: Описание образа  Том Сойер из произведения «Приключения Тома Сойера» Твена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик, которого воспитывает его тетя. Это отпетый сорванец и проказник, который ни минуты не может прожить без шалостей. Его неуемное любопытство и привычка совать свой нос, куда это только возможно, постоянно приводит Тома к всяческим злоключениям. Вместе с тем, это благородный и справедливый мальчик, отзывчивый и добрый. Ему присущи такие качества, как великодушие и благородство, щедрость и благоразумие. Так же, как у истинного американца, в нем есть предпринимательская жилка
Вопрос: Описание образа  Гекльберри Финн из произведения «Приключения Тома Сойера» Твена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неразлучный друг Тома. В «Приключениях» герои вместе участвуют в проделках, помогают нуждающимся, и борются против зла и несправедливости. Гек Финн, при живом отце, растет беспризорником. Это умный и практичный мальчик, привыкший сам о себе заботиться. Можно сказать, что за свою короткую жизнь, он стал умудренным опытом человеком, самостоятельным и прагматичным. Как и все мальчишки, Гек любит различные шалости, поэтому они, вдвоем с Томом Сойером, составляют единое целое
Вопрос: Описание образа  Тетя Полли из произведения «Приключения Тома Сойера» Твена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тетушка Тома, она изо всех сил старается вырастить из своего племянника достойного человека. Требовательно и строго относится к Тому, но любит его, как родного сына. Добрая и умная женщина, благодаря ее воспитанию, мальчик растет отзывчивым и сострадательным к людям. С детства приучает Тома к труду, заботится об его образовании, учит его честности и порядочности
Вопрос: Описание образа  Джим из произведения «Приключения Тома Сойера» Твена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Негр Джим считается для Тома настоящим другом, верным и преданным товарищем. Он является рабом, но отношение к нему Тома от этого не отличается от отношений к свободным людям. Джим очень суеверен и простодушен, и Том часто пользуется этим, чтобы доброжелательно над ним подшутить, шутки его добрые и безобидные, а если надо, он готов за своего друга в огонь и воду. Джим простой и добродушный человек, открытый и честный. Он любит и уважает «массу Тома», и беспрекословно ему подчиняется
Вопрос: Описание образа  Индеец Джо из произведения «Приключения Тома Сойера» Твена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый злобный и мстительный персонаж книги. Безжалостный и свирепый, Джо держит в страхе всю округу. Это отъявленный мерзавец и хладнокровный убийца, подлый и жестокий человек. В его голове зреют коварные планы убийства людей, когда-либо перешедших ему дорогу. Как и его никчемная, омытая кровью невинных жертв жизнь, такова и его жестокая и мучительная смерть. В финале своей жизни, индеец Джо оказался заживо погребен в пещере, и умер лютой смертью, принеся облегчение, запуганному его злодействами, жителям городка. Том и Гек Финн оказались случайными свидетелями убийства, которое совершил индеец
Вопрос: Описание образа  Бекки Тэтчер из произведения «Приключения Тома Сойера» Твена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принадлежит к семейству окружного судьи. Капризная и избалованная, она устраивает Тому скандал, узнав, что раньше его сердце принадлежало другой девочке. Ей очень нравится этот непосредственный и дерзкий мальчишка, готовый на самоотверженные поступки. Слишком переживает за испорченную книгу, и поражена отвагой и благородством Тома, который берет на себя ее вину. Том ищет путь спасения из пещеры, делится с Бекки пищей. Бекки – эмоциональная и впечатлительная девочка, становится для Тома «дамой его сердца»
Вопрос: Описание образа  Сид Сойер из произведения «Приключения Тома Сойера» Твена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Двоюродный брат Тома, полная ему противоположность. Способен на мелкие подленькие поступки, ябеда и доносчик. Всегда рад подставить под удар брата, чистенький и прилизанный. Хитроумный и лицемерный плутишка, искусно умеющий перекладывать свою вину на плечи Тома. Всегда старается очернить Тома в глазах тети. Эгоистичный и злопамятный персонаж
Вопрос: Описание образа  Руслан из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Настоящий русский богатырь, олицетворяющий собой тип истинного русского народа: могучий, широкоплечий витязь, белокурые волосы и голубые глаза. Бесстрашный и отважный, великодушный, честный и порядочный человек. Упорный и целеустремленный, несмотря на различные препятствия, целенаправленно и мужественно движется к цели. С честью выдерживает все испытания, ради освобождения Людмилы. Спасает Людмилу и защищает родную землю от набега печенегов.
Вопрос: Описание образа  Людмила из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Младшая дочь князя Владимира, супруга Руслана. Сразу после свадьбы девушка исчезла таинственным образом. Ее похитил злой колдун Черномор. Людмила предстает в образе идеальной и верной жены. Она тонкая и ранимая натура, чувствительная и скромная. В то же время, девушка имеет твердый характер. Это позволяет ей быть непокорной Черномору, и ждать своего возлюбленного Руслана
Вопрос: Описание образа  Черномор из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрицательный герой, страшный и злой колдун небольшого роста, с длинной бородой, главный враг Руслана Он имеет привычку похищать молодых и красивых девушек. Похитил Людмилу. Сила заключается в его бороде. Он очень могущественный, может руководить звездами на небе, но не может добиться расположения Людмилы. Руслан одолел волшебника, отрубив злосчастную бороду. Черномор сразу потерял все свои силы
Вопрос: Описание образа  Финн из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волшебный старец, один из положительных героев. Когда-то он отверг Наину, тем самым сильно разозлил колдунью. Из рассказа Финна, Руслан узнает о похитителе Людмилы. Пробуждает его от смертельного сна. Также дает богатырю волшебное кольцо для спасения Людмилы
Вопрос: Описание образа  Наина из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наина – коварная женщина с колдовскими способностями, подружка Черномора. Она имеет способность перевоплощаться в разных животных. Вместе с ним, они пытаются противостоять богатырю Руслану
Вопрос: Описание образа  Фарлаф из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Богатырь – трус. Влюблен в красавицу Людмилу. Благодаря колдунье Наине, смог убить Руслана и украсть его жену. По возвращении в Киев объявил себя героем, но после во всем сознался
Вопрос: Описание образа  Ратмир из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из тех, кто тоже любит Людмилу. Он молодой князь хазар. Во время поисков дочери Владимира, Ратмир встретил девушку пастушку. У молодых возникли взаимные чувства, и богатырь остался жить вместе с новой возлюбленной
Вопрос: Описание образа  Рогдай из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неукротимый и смелый боец, соперник Руслана, от ревности становится мрачным и угрюмым. Злой и мстительный, мечтает расправиться с Русланом, но сам погибает от его руки
Вопрос: Описание образа  Князь Владимир из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правит Киевской Русью. Приходится отцом Людмиле. Вспыльчивый, но отходчивый и великодушный