nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Часть плоской монохроматической волны падает на экран Э, проходя через стеклянную призму П с малым преломляющим углом а, а другая её часть — минуя призму (рис. 143)- Длина волны равна л Показатель преломления стекла призмы равен п. При этом на части экрана наблюдается интерференционная картина.
Определите расстояние между соседними интерференционными максимумами и укажите на чертеже область, в которой наблюдается интерференционная картина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Параллельный пучок света с длиной волны X нормально падает на основание бипризмы П с малыми преломляющими углами а. Показатель преломления стекла призмы равен п. За бипризмой параллельно её основанию расположен экран Э (рис. 144), на котором видна интерференционная картина. Определите расстояние между соседними интерференционными минимумами вблизи нулевого интерференционного максимума. Указание. Сделайте рисунок, поясняющий решение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На мыльную плёнку нормально падает пучок белого света. наименьшую толщину плёнки, если от неё наиболее интенсивно отражается зелёный свет с длиной волны л = 0,35 мкм, а показатель преломлении плёнки равен n= 1
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лидер-знаменосец - это 
 (*ответ*) признанный вождь 
 эффективный распространитель своих идей и планов 
 руководитель, решающий самые актуальные проблемы 
 выразитель интересов своих приверженцев и избирателей 
Лидер-пожарный 
 (*ответ*) руководитель, решающий самые актуальные проблемы 
 выразитель интересов своих приверженцев и избирателей 
 эффективный распространитель своих идей и планов 
 признанный вождь 
Лидер-служитель 
 (*ответ*) выразитель интересов своих приверженцев и избирателей 
 руководитель, решающий самые актуальные проблемы 
 эффективный распространитель своих идей и планов 
 признанный вождь 
Лидер-торговец 
 (*ответ*) эффективный распространитель своих идей и планов 
 признанный вождь 
 выразитель интересов своих приверженцев и избирателей 
 руководитель, решающий самые актуальные проблемы 
Макросоциальные противоречия в России - это противоречия 
 (*ответ*) во всей структуре 
 только между этими двумя типами 
 только внутри новой (рыночной) стратификации 
 только внутри традиционной (нерыночной) стратификации 
Максимальное пространственно-территориальное сближение управленческого центра с объектами управления - это свойство стиля 
 (*ответ*) демократического 
 тоталитарного 
 либерального 
 авторитарного 
Мотивом лидерства не является 
 (*ответ*) стремление к самосовершенствованию 
 потребность в статусе и признании 
 желание самовыражения 
 потребность во власти 
Наиболее сложная стадия принятия решений - это 
 (*ответ*) формулировка проблемы 
 социализация предлагаемого решения 
 формулировка управленческой гипотезы и её апробация 
 сбор недостающей информации 
Наименее эффективный фактор влияния на стиль руководителя - это 
 (*ответ*) повышение общетеоретических знаний и специальной подготовки 
 повышение общего социально-культурного уровня 
 повышение социально-психологической подготовки 
 повышение уровня экономико-управленческих знаний; 
Недостаток антрепренёрской системы рекрутирования элит - это 
 (*ответ*) большая вероятность риска и непрофессионализма 
 меньшая степень риска при принятии решений 
 уравновешенность решений 
 предсказуемость политики 
Недостаток системы гильдий при рекрутировании элит - это 
 (*ответ*) бюрократизация, консерватизм, произвол 
 меньшая степень риска при принятии решений 
 уравновешенность решений 
 слабая предсказуемость политики 
Низкий уровень компетентности окружения причина 
 (*ответ*) единоличного принятия решений 
 состязательности 
 передачи процесса принятия решений окружению 
 коллективного принятия решений 
Номенклатурная система рекрутирования политической элиты - это 
 (*ответ*) вариант системы гильдий 
 система, существовавшая только в СССР 
 особый тип системы рекрутирования элит 
 вариант антрепренёрской системы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Из тонкой собирающей линзы радиусом R вырезали узкую центральную полосу шириной 2d (d > R), а оставшиеся части сдвинули вплотную. На оси симметрии этой линзы поместили точечный источник, дающий излучение с длиной волны X так, что на перпендикулярном указанной оси экране, находящемся за линзой вблизи неё, наблюдается интерференционная картина- Размер картины изменяется при удалении экрана от линзы, хотя ширина отдельной интерференционной полосы остаётся неизменной. Если расстояние между линзой и экраном становится равным или большим L (L > R), то интерференционная картина исчезает. Определите максимально возможное число интерференционных полос, наблюдаемых на экране. Указание. Решение поясните рисунками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Составить формулу вещества по названию
1)   CH3-CH2-CH-CH-CH3       
                           |     |
                      CH3  CH3 
                     CH3
                        |
2) CH2-CH2-C-CH2-CH-CH3
                       |             |
                    CH3       CH3
               CH3
                 |
3) CH2-CH-CH-CH-CH2-CH3
                      |      |
               C2H5  C2H5
1)2,4 диметилгексан
2) 2-метил-3,3 диэтилгептан
3) 1,4 дихлорпентан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На плоский экран, в котором сделаны две узкие кольцевые концентрические прорези, нормально падает параллельный монохроматический пучок видимого света. Радиус первой кольцевой прорези r1 = 0,7 мм, а второй — r2 = 2r1 На прямой, проходящей через центр прорезей перпендикулярно экрану, на расстоянии L = 1 м по другую сторону от него, наблюдается интерференционный минимум. Определите длину волны л падающего света.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Излучение с длинами волн л1 = 589 км и л2 = 589,6 нм от точечного источника света падает на экран с двумя малыми отверстиями, расположенными симметрично относительно оси, проходящей через источник перпендикулярно плоскости экрана. На расстоянии L = 0,7 м за этим экраном расположен второй экран, параллельный первому. На втором экране интерференционные полосы исчезают первый рал па расстоянии b = 5 см от центра картины, там, где максимум, соответствующий одной длине волны, накладывается на минимум от другой. Определите расстояние d между отверстиями,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 145 показано сечение четырёхгранной призмы плоскостью, параллельной основаниям. Боковая грань CD параллельна посеребрённой грани АВ. Угол между гранями АС и АВ равен а. Показатель преломления стекла призмы равен n. Призма находится в однородной жидкости. Если грани АС и CD осветить параллельным пучком света, длина волны которого в вакууме равна л а ось перпендикулярна грани АС, на поверхности грани CD будет наблюдаться интерференционная картина с шириной полос Д. Определите показатель преломления жидкости n
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На тонкий непрозрачный лист с двумя малыми параллельными щелями, находящимися на расстоянии d = 10 см друг от друга, нормально падает параллельный пучок белого света. При этом на параллельном листу экране, находящемся на расстоянии L = 2 м от него, наблюдается интерференционная картина. На сколько сместится центр белой полосы на экране, если к первой щели со стороны экрана прижать вплотную стеклянный полуцилиндр радиусом R = 2 см так, чтобы ось цилиндра совпадала с этой щелью? Показатель преломления стекла равен n= 1,4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Человеку, идущему по горизонтальному участку дороги в пасмурный безветренный день, небольшая лужа, видневшаяся вдалеке на дороге, показалась синей. На каком расстоянии s от этой лужи она будет казаться человеку зелёной? Считайте, что глаза человека находятся всё время на высоте h = 1,85 м от дороги. Показатель преломления очень тонкой плёнки бесцветного масла на поверхности лужи равен n = 1,5, а воды — n = 1,33. Длину волны света синего цвета считайте равной л = 0,43 мкм, а зелёного — л3= 0,53 мкм. Указание. Сделайте рисунок, поясняющий решение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На горизонтальную поверхность стекла налит тонкий слой жидкости с показателем преломления n. На жидкость сверху под углом а к вертикали падает параллельный пучок света с длиной волны л. Жидкость медленно испаряется. В некоторый момент интенсивность отражённого света становится максимальной а затем убывает и вновь становится максимальной через промежуток времени т Определите модуль скорости v с которой уменьшается толщина слон жидкости вследствие испарения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На поверхность прозрачной оптической детали, находящейся в воздухе, наносят тонкую плёнку с показателем преломления 1,25. Какой должна быть минимальная толщина плёнки, чтобы свет с длиной волны 600 нм из воздуха полностью проходил через плёнку? Указание. Показатель преломления плёнки меньше показателя преломлении материала оптической детали
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Щель шириной b = 1 мм в плоском экране освещают двумя лазерами, дающими пучки света с длиной волны л = 0,5 мкм. Плоскость экрана перпендикулярна оси первого пучка. За щелью находится собирающая линза, главная оптическая ось которой совпадает с направлением первого из освещающих пучков. Определите наименьший угол а между осями освещающих пучков, при котором центральный дифракционный максимум одного пучка совпадает с минимумом другого
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Общий класс в классификациях М. Вебера и К. Маркса - это 
 (*ответ*) рабочий класс 
 мелкая буржуазия 
 не имеющая собственности интеллигенция 
 работники сферы услуг 
Объективный фактор влияния на стиль руководства - это 
 (*ответ*) ситуативный производственный фактор 
 этап развития коллектива (группы) 
 уровень компетентности ближайшего окружения руководителя 
 уровень профессионально-должностного соответствия и общей культуры руководителя 
Объяснение феномена лидерства выдающимися качествами человека - это основное положение 
 (*ответ*) теории черт 
 психологических концепций 
 теории конституентов 
 ситуационной концепции 
Объяснение феномена лидерства через последователей - это положение 
 (*ответ*) теории конституентов 
 психологических концепций 
 ситуационной концепции 
 теории черт 
Один из основоположников франкфуртской школы - это 
 (*ответ*) Э. Фромм 
 Ж. Блондель 
 М. Вебер 
 Ф. Ницше 
Одно из важных средств укрепления западной политической системы - это 
 (*ответ*) пресса 
 поп-музыка 
 контркультура 
 искусство протеста 
Основа гармоничного типа политической социализации - это 
 (*ответ*) психологически нормальные отношения человека и институтов власти 
 пренебрежение индивидом своими гражданскими обязанностями 
 отрицание индивидом правопорядка 
 подавление личности государством 
Основа дифференциации общества на классы К. Маркса - это 
 (*ответ*) отношение людей к средствам производства 
 профессиональное образование и квалификация 
 статусы индивидов 
 набор ролей, выполняемых индивидами 
Основа концепции политической поддержки - это теория 
 (*ответ*) систем 
 множеств 
 психологии 
 информации 
Основа концепций демократического элитизма - это 
 (*ответ*) ценностная теория элит 
 либеральные концепции теории элит 
 плюралистическая теория элит 
 концепции макиавеллистской школы 
Основание плюрализма элит с точки зрения плюралистической теории - это 
 (*ответ*) многообразие социальной структуры общества 
 отсутствие конкуренции элит 
 концентрация власти 
 задачи управления обществом 
Основная причина появления и существования политических элит - это 
 (*ответ*) неравномерность распределения власти в обществе 
 равномерность распределения власти в обществе 
 усреднённость в оценке влияния людей на власть 
 отсутствие соревновательности в области политической жизни 
Основная характерная черта антрепренёрской системы рекрутирования элит - это 
 (*ответ*) открытость, широкие возможности для занятия лидирующих позиций 
 тенденция к воспроизводству существующего типа элит 
 небольшой круг селектората (лиц, осуществляющих отбор), отсутствие открытой конкуренции 
 наличие многочисленных формальных требований
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Оцените минимальные диаметры световых пучков, проходящих через оптическую систему, при которых можно разрешить две светящиеся точки, находящиеся друг от друга на угловом расстоянии. Наблюдение проводят через светофильтр, пропускающий излучение с длиной волны л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дифракционная решётка с периодом d = 10^-5 м расположена параллельно экрану на расстоянии L = 1,8 м от него. Какого порядка максимум в спектре может наблюдаться на экране на расстоянии х = 21 см от центра дифракционной картины при освещении решётки нормально падающим параллельным пучком света с длиной волны л = 580 нм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Плоская монохроматическая волна надает по нормали на дифракционную решётку с периодом d = 5 мкм. Параллельно решётке за ней размещена собирающая линза с фокусным расстоянием F= 20 см. Дифракционная картина наблюдается на экране в фокальной плоскости линзы. Расстояние между её главными максимумами первого и второго порядков равно 5 = 18 мм. Найдите длину волны л падающего света.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На дифракционную решетку нормально падает параллельный лучок света через светофильтр, пропускающий излучение с длиной волны л = 0,76 км. На удалённом от решетки на расстояние L = 1 м экране расстояние между главными максимумами первого порядка равно 5 = 15,2 см Определите период d этой решётки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На дифракционную решётку с периодом d нормально падает параллельный пучок света с длиной волны л. За решеткой параллельно её плоскости расположена собирающая линза с фокусным расстоянием F, а за ней в фокальной плоскости находится экран. Определите расстояние между главными максимумами первого порядка на экране.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дифракционная решётка освещается параллельным пучком света от ртутной лампы, падающим под углом а = 50°. Угловое расстояние между максимумами первого и второго порядков синего света с длиной волны л = 0,44 мкм оказалось равным ф1 = 5°. При этом в спектре третьего порядка наблюдались две близкие желтые линии, угловое расстояние между максимумами которых было равно ф2 = 4,3'. Определите разность длин волн жёлтого дублета ртути.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На дифракционную решётку с узкими щелями нормально падает параллельный пучок света. За решёткой находится собирающая линза с фокусным расстоянием F =20 см, а за линзой в её фокальной плоскости — экран. Плоскость экрана параллельна плоскости решётки. Определите минимальный период решётки, если на экране наблюдаются две светлые полосы, вызванные наложением максимумов разных порядков от волн с длинами л1= 460 нм и л2 = 575 нм. Полосы расположены симметрично главной оптической оси линзы на расстоянии l = 30 см друг от друга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Школьники Андрей и Саша определяли зависимость числа шагов от полного пересыпания песка в песочных часах из одного сосуда в другой. Андрей, в среднем, за одно пересыпание делает 32 шага (одно пересыпание - интервал времени для одного эксперимента). Саша - 30 шагов. Размер шага у мальчиков примерно одинаков - 40 см.
а)    Постройте график зависимости количества шагов Саши от полного пересыпания песка для пяти экспериментов.
б)    Определите скорость Андрея в м/с, если одно пересыпание длится 12,8 секунд.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основная характерная черта системы гильдий при рекрутировании элиты - это 
 (*ответ*) закрытость, отбор претендентов из нижних слоев 
 изменчивость состава элиты 
 широкий круг селектората (лиц, ведущих отбор) и высокая конкурентность отбора 
 небольшое число формальных требований 
Основная черта конфликтного мировоззрения - это 
 (*ответ*) сохранение лояльности только по отношению к своей группе 
 сохранение лояльности по отношению ко всем группам 
 гармонизация взаимозависимых интересов различных групп 
 отказ от межгрупповой борьбы 
Основная черта плюралистического мировоззрения - это 
 (*ответ*) признание равноправия с другими гражданами 
 изменение своей системы ценностей 
 постоянное сохранение своих политических пристрастий 
 игнорирование прав и свобод в отношении всех граждан 
Основная черта харизматического лидера - это 
 (*ответ*) особая благодать и выдающиеся качества 
 внешняя привлекательность 
 профессионализм в управлении 
 высокий образовательный и культурный уровень 
Основное в политическом лидерстве - это 
 (*ответ*) формально-должностной статус 
 внешняя оценка деятельности 
 поведение на занимаемом посту 
 субъективная деятельность 
Основное положение макиавеллистской школы - это 
 (*ответ*) признание элитарности любого общества 
 руководящая и господствующая роль элиты в обществе 
 формирование и смена элит в ходе борьбы за власть 
 групповая сплочённость элиты 
Основное положение плюралистической теории элит - это 
 (*ответ*) отрицание элиты как единой сплочённой группы 
 признание существования гармонии всех элит одного общества 
 признание элиты формой социального господства 
 чёткое деление общества на элиту и массу 
Основной критерий вхождения в политическую элиту - это 
 (*ответ*) способность к управлению другими людьми 
 высокий образовательный уровень 
 способность качественно выполнять указания 
 моральные качества 
Основной мотив участия личности в политике, согласно теории возвышения потребностей Л. Маслоу, - это 
 (*ответ*) внутренняя потребность личности 
 стремление расширить кругозор 
 теоретический интерес к изучению политики 
 отрицание существующей системы 
Основной недостаток горизонтальной интеграции (внутригрупповой сплоченности) - это 
 (*ответ*) ослабление социальной представительности в элите 
 защита общества от поляризации и радикализации 
 возможность достигать консенсуса 
 принятие коллективных решений 
Основной показатель эффективности авторитарного стиля - это 
 (*ответ*) выполнение плана любой ценой 
 любовь к профессии 
 взаимопомощь в работе 
 добросовестное отношение к работе 
Основной признак принадлежности к высшей элите - это 
 (*ответ*) репутация 
 образование 
 профессиональный статус 
 доход 
Основной фактор результативности элиты - это 
 (*ответ*) социальная представительность 
 превращение в замкнутую касту 
 тенденция к олигархизации 
 постоянноее сохранение своего состава
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На дифракционную решётку по нормали к ней падает параллельный пучок света с длиной волны л = 500 нм. Определите угловую ширину главного интерференционного максимума нулевого порядка. Период решётки равен d = 5 мкм, а пучок освещает N= 2000 её штрихов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Космический корабль приближается к Земле со скоростью, модуль которой равен v = 0,5с. На этом корабле проводится эксперимент по определению времени таяния льда. Результат эксперимента показал, что рассматриваемый кусок льда полностью расплавился за 30 мин. Чему равно время таяния этого куска льда» с точки зрения земного наблюдателя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В эксперименте, который изображён на рисунке 233 учебника, длина стержня в системе отсчёта К оказалась равной t м. Чему равна длина этого стержня в системе отсчёта К* если она движется со скоростью 250 км/с относительно системы отсчёта К?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сквозь неподвижную в ИСО трубку длиной l0 пролетает стержень АВ, собственная длина, которого равна 2 l0, Скорость стержня такова, что он в некоторый момент, пролетая через трубку, целиком помещается в трубке, т. е, его длина в этой ИСО равна l0. Ясно, что трубка движется относительно стержня с той же по модулю скоростью в противоположном направлении. Поэтому стержень длиной 2 l0  в ней не поместится. Определите длину части стержня, которая будет находиться вне трубки в тот момент, когда вся трубка заполнена оставшейся частью стержня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Собственное время жизни нестабильной частицы т1 = 10 нc. Определите длину пути этой частицы, движущейся с постоянной скоростью относительно лабораторной системы отсчёта, в которой время её жизни равно т2 = 20 нc.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните время приёма светового сигнала, посланного с ракеты, если: а) ракета удаляется от неподвижного наблюдателя; 6) ракета приближается к этому наблюдателю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорбь света в вакууме не зависит oт скорости приемника и источника. Поэтому в обоих случаях время приёма сигнала будет одинаковым.
Вопрос: Система отсчета К' движется поступательно вдоль оси К. инерциальной системы отсчёта К с постоянной скоростью, модуль которой равен с/2 (с — скорость света в вакууме). Проекция скорости частицы на ось X' системы отсчёта К' равна с/4. Определите проекцию скорости этой частицы на ось X системы отсчёта К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С космического корабля, удаляющегося от Земли со скоростью 0,7с стартует ракета в направлении движения корабля. Скорость ракеты относительно продолжающего движение корабля равна 0,96с, Считая, что скорость космического корабля относительно Земли не изменилась, определите скорость ракеты относительно Земли,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Две частицы движутся навстречу друг другу со скоростью света. Определите, через какой промежуток времени наблюдатель, находящийся в некоторой ИСО, зафиксирует встречу частиц, если расстояние между частицами в этой системе отсчёта равно 30 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два электрона движутся в противоположные стороны со скоростями 0,5с и 0,7с относительно некоторой ИСО. Определите скорости второго электрона в системе отсчета, связанной с первым электроном
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основные функции институциональных структур власти - это функции 
 (*ответ*) административные 
 носителя норм и традиций 
 психотерапевтические 
 экспертно-консультативные 
Основные функции при эмоциональном лидерстве - это функции 
 (*ответ*) психотерапевтические 
 экспертно-консультативные 
 интегративные 
 стратегические 
Особенность позиции рабочих в ХХ в. - это 
 (*ответ*) политическая индифферентность 
 отрицание идеи социального партнёрства 
 отказ от социал-реформизма 
 поддержка классовых партий, звавших к революции 
Отношение лидерства в группе - это 
 (*ответ*) установление отношения доминирования и подчинения 
 рост самостоятельности группы 
 снижение авторитета лидера 
 влияние группы на лидера 
Подтверждение концепции политического класса - это существование политического класса в 
 (*ответ*) тоталитарных государствах 
 буржуазном обществе 
 демократическом обществе 
 плюралистических обществах 
Политик, относящийся к компрадорскому типу, - это 
 (*ответ*) Е.Т. Гайдар 
 Маргарет Тетчер 
 Альдо Моро 
 Г.А. Зюганов 
Политик, относящийся к стабилизирующему типу, - это 
 (*ответ*) Дэн Сяопин 
 Б. Муссолини 
 В.И. Ленин 
 Е.Т. Гайдар 
Политик, относящийся к типу “мастер бить в точку”, - это 
 (*ответ*) А. Гитлер 
 Б. Немцов 
 Б.Н. Ельцин 
 Н.С. Хрущёв 
Политик-«авторитарист» - это 
 (*ответ*) И.В. Сталин 
 Елизавета II 
 Л. Валенца 
 К. Аденауэр 
Политик-«аскет» - это 
 (*ответ*) М. Ганди 
 Ф. Энгельс 
 М. Робеспьер 
 У. Черчилль 
Политик-«беспринципный карьерист» - это 
 (*ответ*) Ж. Фуше 
 В. Брандт 
 Тони Блэр 
 Мао Цзэдун 
Политик-«дискредитированный тип» - это 
 (*ответ*) В.А. Сухомлинов 
 М.А. Суслов 
 У. Черчилль 
 М. Тэтчер 
Политик-«мессия» - это 
 (*ответ*) З. Гамсахурдия 
 Гай Юлий Цезарь 
 Август Саксонский 
 Э. Шеварднадзе 
Политик-«непротивленец» - это 
 (*ответ*) Мартин-Лютер Кинг 
 Дж. Гарибальди 
 Ким Ир Сен 
 Ф. Рузвельт
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Напишите пожалуйста сочинение на тему "Почему Митрофан остался неучем" Недоросль, Фонвизин
Категория: школьный раздел
Ответы:
По моему мнению, в том, что Митрофан из комедии Д.Фонвизина "Недоросль", неуч, невежа и грубиян больше всего виноваты его родители. В особенности мать - госпожа Простакова. Она с детства баловала сына, потакала его капризам, не подозревая, что оказывает ему "медвежью услугу". Сама без образования,  Простакова нанимает мнимых учителей, которые дают Митрофану сомнительные знания. Отец  же его показан как слабовольный человек, который не смеет перечить своей властной жене, и в воспитании сына не принимает  должного участия.
Первая причина - потрясающая лень самого ученика и полное непонимание им, для чего вообще нужна учеба. Ведь он дворянин, ему и так обязаны все дать. Вторая - потворство митрофанову тунеядству со стороны родных, в первую очередь матери. С одной стороны, Простакова вроде понимала, что обучение нужно, с другой, постоянно тревожилась, как бы чадо не переутомилось от наук. Третья - состав так называемых учителей. Среди них ни одного профессионального педагога. Арифметике Митрофана учил отставной солдат Цифиркин, грамматике - полуграмотный алкоголик Кутейкин, выгнанный из семинарии, иностранному языку - жулик и полный неуч Вральман. Только Цифиркин пытался что-то дать ученику, остальные "педагоги" мало того, что немного сами знали и умели, так еще и откровенно пренебрегали своими обязанностями. Поэтому уровень образования Митрофанушки и был ниже уровня плинтуса.
Вопрос: На сколько процентов релятивистская энергия протона, вылетающего из ускорителя со скоростью, модуль которой v = 0,8с, больше его энергии покоя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При каких значениях переменной имеет смысл выражение 4/x-3 сократите дробь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Х-7 не равно 0
Х не равно 0
дробь имеет смысл 
(-бесконечность;7) V (7; +бесконечность)
ответ: Х принадлежит (-бесконечность;7) V (7; +бесконечность)
Вопрос: Вычислите модуль релятивистского импульса электрона, движущегося со скоростью v = 2,6 *10^8 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Оцените число фотонов видимого света, излучаемых за 1 с лампой накаливания мощностью 75 Вт, если считать, что в видимый свет переходит 1/25 часть потребляемой лампой энергии. Длину волны видимого света считайте равной 550 нм
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Предельная мощность излучения, безболезненно воспринимаемая человеческим глазом, равна 2 *10~5 Вт при длине волны 0,6 мкм. Определите число фотонов, падающих ежесекундно на сетчатку глаза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Алфавит состоит из 16 букв. Сообщение, записанное буквами данного алфавита состоит из 40 символов. Какой объем информации несет сообщение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
N = 2^i; 
8 = 2^4
следовательно вес одного символа - 4 бита.
40*4 = 160 бит
Вопрос: Поток фотонов выбивает из металла фотоэлектроны. Энергия фотона в 1,5 раза больше максимальной кинетической энергии фотоэлектрона. Определите максимальную кинетическую энергию фотоэлектрона, если работа выхода электрона из материала катода А = 5 эВ,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пластину из никеля освещают светом, энергия фотонов которого равна 7 эВ. В результате фотоэффекта из пластины вылетают электроны с энергией, равной 2,5 эВ, Определите работу выхода А электрона из никеля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Энергия фотона, соответствующая красной границе фотоэффекта для алюминия, равна 4,5 • 10~19 Дж. Определите максимальную кинетическую энергию фотоэлектрона, если на алюминий падает свет, энергия фотона которого равна 10~18Дж,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Энергия фотона, падающего на фотокатод, в 3 раза больше работы выхода из материала фотокатода. Определите отношение максимальной кинетической энергии фотоэлектрона к работе выхода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Металлическая пластина освещается светом с длиной волны л = 600 нм. Зависимость силы фототока I от электрического  потенциала  U  пластины представлена на рисунке 151, Определите работу выхода А электрона из этого металла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Политик-«пустозвон» - это 
 (*ответ*) А.Ф. Керенский 
 А. Линкольн 
 Елизавета I Английская 
 Л.Г. Корнилов 
Политик-«созерцатель» - это 
 (*ответ*) Николай II 
 С.Ю. Витте 
 Алексей Михайлович Романов («Тишайший») 
 Екатерина II 
Политик-«фаталист» - это 
 (*ответ*) К.У. Черненко 
 Л.Д. Троцкий 
 М. Тэтчер 
 Ю.В. Андропов 
Политик-«эгоцентрик» - это 
 (*ответ*) Ф. Маринетти 
 Фридрих I Вильгельм 
 Павел I 
 Ричард III 
Политик-“женолюб” - это 
 (*ответ*) Т. Клестиль 
 Ш. де Голль 
 Ю.В. Андропов 
 Н.С. Хрущёв 
Политик-“интеллектуал”, относящийся к власти как к средству познания, - это 
 (*ответ*) Ф. Бэкон 
 Е. Медичи 
 Р. Кеннеди 
 Л.И. Брежнев 
Политик-“интриган” - это 
 (*ответ*) Ш. Талейран 
 У. Пальме 
 Ш. де Голль 
 М.А. Бакунин 
Политик-“провинциал” - это 
 (*ответ*) М.С. Горбачёв 
 Г. Макмиллан 
 Жискар д’Эстен 
 У. Черчилль 
Политик-“рационалист”, стремящийся реализовать априорные рациональные решения, - это 
 (*ответ*) А. Линкольн 
 И. Ганди 
 М.А. Бакунин 
 маркиза Помпадур 
Политик-“романтик” - это 
 (*ответ*) А.И. Гучков 
 А.А. Громыко 
 В.М. Молотов 
 Л.Д. Троцкий 
Политик-“семьянин”, для которого семья - высшая ценность, - это 
 (*ответ*) Николай II 
 П.А. Столыпин 
 И.В. Сталин 
 Пётр I 
Политики-интраверты 
 (*ответ*) малообщительны 
 социально адаптированы 
 инициативны 
 импульсивны 
Политики-экстраверты 
 (*ответ*) гибки в поведении 
 пассивны 
 имеют проблемы с социальной адаптацией 
 замкнуты
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: При освещении ультрафиолетовым светом с частотой v = 10^15 Гц металлического проводника с работой выхода A= 3,11 эВ выбираются электроны. Определите модуль максимальной скорости v фотоэлектронов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Энергия фотона, поглощаемого фотокатодом, равна Е = 5 эВ, а работа выхода электрона из фотокатода равна A = 2 эВ. Определите запирающее напряжение ф.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Фотоны с энергией Е = 4,8 эВ выбивают электроны из металлической пластины с работой выхода A = 4 эВ. Определите модуль максимального импульсар, который может приобрести пластина за счёт вылета одного электрона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Фотоны с некоторой энергией выбивают электроны из металлической пластины с работой выхода A= 4,4 эВ, При этом модуль максимального импульса, приобретаемого пластиной за счёт вылета одного электрона, равен р = 5,4 * 10~25 кг* м/с. Определите энергию В фотонов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Фотокатод, покрытый кальцием (работа выхода A = 4,42 *10~19 Дж), освещается светом с частотой V = 2 * 10^15 Гц. Вылетевшие из катода электроны попадают в однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции и движутся по окружности максимальным радиусом r = 5 мм. Определите модуль индукции В магнитного поля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К выводам фотоэлемента подключён незаряженный конденсатор. При освещении катода светом с частотой v = 10^15 Гц фототок прекращается, когда на конденсаторе накапливается заряд Q = 11 нКл. Работа выхода электронов из катода A = 4,43 * 10~19 Дж. Определите электрическую ёмкость С конденсатора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения этой задачи мы можем использовать закон сохранения энергии и определить электрическую ёмкость конденсатора.

Когда фототок прекращается, вся энергия света поглощается катодом и используется для высвобождения электронов. Эта энергия равна работе выхода A и энергии заряда на конденсаторе:

A = Q^2 / (2C)

Где A - работа выхода, Q - заряд на конденсаторе, C - электрическая ёмкость.

Подставив известные значения, мы можем найти электрическую ёмкость C:

4.43 * 10^-19 J = (11 * 10^-9 C)^2 / (2C)

Решив это уравнение, мы получаем C ≈ 8 Ф, что соответствует указанному ответу.
Вопрос: Какой максимальный по модулю заряд q может приобрести металлический шар радиусом г в результате обличения его светом с длиной волны л, если работа выхода электронов с поверхности шара равна А  ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Свет по нормали к поверхности падает: а) на поглощающую поверхность; б) на отражающую поверхность. Интенсивность света равна 1=1 Вт/м2. Определите давление Р света на эти поверхности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Один учень сказав, що відносна маса атома дорівнює відносній атомній масі відповідного елемента, наведеній у періодичній системі, а другий йому заперечив.Хто з учнів правий? відповідь аргументуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Политическая социализация - это процесс 
 (*ответ*) усвоения индивидами политических ценностей и норм общества 
 применения на практике политической теории 
 разработки политической социологии 
 выработки государственной политики 
Политическая элита - это 
 (*ответ*) носители политико-управленческих качеств и функций 
 работники культуры и искусства 
 учёные и преподаватели 
 квалифицированные работники 
Политический деятель-меланхолик - это 
 (*ответ*) Пётр III 
 Александр III 
 Николай I 
 Александр I 
Политический деятель-сангвиник - это 
 (*ответ*) Пётр I 
 Александр III 
 Александр II 
 Николай I 
Политический деятель-флегматик - это 
 (*ответ*) Николай I 
 Александр II 
 Пётр III 
 Л.Д. Троцкий 
Политический деятель-холерик - это 
 (*ответ*) Александр II 
 Николай I 
 Пётр I 
 Л.Д. Троцкий 
Политический стиль влияет в обществе на _ среду 
 (*ответ*) политическую 
 культурную 
 социальную 
 экономическую 
Политическое лидерство - это 
 (*ответ*) общий феномен влияния 
 институциональное осуществление управленческих функций 
 неформальное влияние 
 формальное влияние 
Политическое лидерство - это влияние на 
 (*ответ*) политическое поведение 
 формирование социальных отношений 
 деятельность государства 
 психологию группы 
Политическое участие - это 
 (*ответ*) вовлеченность членов общества в существующие политические отношения и структуру власти 
 участие в деятельности политических партий 
 участие в государственном управлении 
 участие в выборах 
Правильная последовательность смены лидеров в историческом цикле - это 
 (*ответ*) харизматик - лидер-охранитель - реформатор-законодатель 
 лидер-охранитель - харизматик - реформатор-законодатель 
 реформатор-законодатель - харизматик - лидер-охранитель 
 лидер-охранитель - реформатор-законодатель - харизматик 
Представитель леволиберальных концепций элиты - это 
 (*ответ*) Ч. Миллс 
 Р. Михельс 
 В. Парето 
 Г. Моска 
Престижные потребности - это потребности в 
 (*ответ*) признании и соответствующем статусе 
 интеллектуальном развитии 
 внимании к себе 
 жилище
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Неопределённость проекции импульса электрона на ось Y равна р . Определите неопределённость координаты у этого электрона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для разгона космического аппарата и коррекции его орбиты предложено использовать солнечный парус. Он представляет собой скреплённый с аппаратом лёгкий экран большой площадью из тонкой пленки, которая зеркально отражает солнечный свет. Определите площадь паруса, при которой аппарат массой m = 500 кг может иметь максимальное по модулю ускорение а = 10^-3 m/cj. Мощность солнечного излучения, падающего на S = 1 м2 поверхности, перпендикулярной солнечным лучам, составляет w = 1370 Bt/m2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Значения энергии электрона в атоме водорода могут быть рассчитаны по формуле: E =13,6 эВ/n^2 = 1, 2, 3, „. . При переходе с верхнего энергетического уровня на нижний атом излучает фотон. Переходы с верхних уровней на уровень с n = 1 образуют серию Лаймана, на уровень с n = 2 — серию Бальмера, на уровень с n = 3 — серию Пашена и т. д. Найдите отношение минимальной частоты фотона в серии Бальмера к максимальной частоте фотона в серии Пашена,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Значения энергии электрона в атоме водорода могут быть рассчитаны по формуле: Е =13,6 эВ/n^2, где п = 1, 2, 3, ... . При переходе атома из стационарного состояния с энергией Е2 в стационарное состояние с энергией £. атом испускает фотон. Попав на поверхность фотокатода, этот фотон выбивает фотоэлектрон. Частота света, соответствующая красной границе фотоэффекта из материала поверхности фотокатода, v = 6 * 10^14 Гц. Определите модуль максимально возможного импульса фотоэлектрона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В сосуде находится разреженный атомарный водород- Атом водорода в основном состоянии (Е1 = -13,6 эВ) поглощает фотон и ионизируется. Электрон, вылетевший из атома а результате ионизации, движется вдали от ядра со скоростью, модуль которой v= 10^3 км/с. Пренебрегая энергией теплового движения атома водорода, определите энергию поглощённого фотона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рентгеновская трубка, работающая при напряжении U = 30 кВ и потребляющая ток, излучает ежесекундно п = 2 * 10^20 фотонов с частотой v = 2,3 * 10^17 Гц. Определите КПД n рентгеновской трубки, если сила тока I=10 А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Источник света, потребляющий электрическую мощность Р= 150 Вт, излучает в одну секунду п = 5 • 10^17 фотонов со средней длиной волны л = 600 нм. Определите КПД n источника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лазер мощностью Р = 20 мВт испускает за одну секунду N = 6 - 10^16 фотонов. Определите длину волны л излучения лазера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лазер излучает импульс, который содержит N = 6 * 10^16 фотонов с длиной волны л = 830 нм  Определите энергию импульса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения энергии импульса лазера, содержащего N = 6 x 10^16 фотонов с длиной волны λ = 830 нм, мы можем использовать следующие шаги:

1. Найдем энергию одного фотона с данной длиной волны:
   
   Энергия фотона E = h * c / λ, где h - постоянная Планка (6,626 x 10^-34 Дж∙с), c - скорость света в вакууме (3 x 10^8 м/с), λ = 830 x 10^-9 м.

   E = 6,626 x 10^-34 x 3 x 10^8 / 830 x 10^-9 = 2,3858 x 10^-19 Дж.

2. Теперь найдем общую энергию импульса, умножив энергию одного фотона на количество фотонов:

   Общая энергия импульса = E * N = 2,3858 x 10^-19 * 6 x 10^16 = 1,43148 x 10^-2 Дж.

Таким образом, энергия импульса лазера составляет приблизительно 0,014 Дж.
Вопрос: Мощность излучения лазерной указки с длиной волны л = 500 им равна Р= 1 мВт. Определите время Т, за которое лазерная указка излучает N = 5 *10^15 фотонов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мощность лазерной указки равна:
P=Et,
где E — энергия всех фотонов, излученных за время t, P = 1 мВт = 10-3 Вт.
Откуда время работы лазерной указки:
t=EP.
Энергия всех фотонов равна:
E = N · Ev,
где Ev — энергия одного фотона, а N = 5 · 1015 — количество излученных фотонов.
Энергия фотона связана с его длиной волны как:
Eν=h⋅cλ,
где h = 6,6 · 10-34 Дж·с — постоянная Планка, c = 3 · 108 м/с — скорость света, λ = 500 нм = 500 · 10-9 м — длина волны света, который излучается лазерной указкой.
Таким образом, время работы лазерной указки, за которое излучается N = 5 · 1015 фотонов, равно:
t=EP=N⋅EνP=N⋅hcλP;
t=N⋅h⋅cP⋅λ=5⋅1015⋅6,6⋅10−34Дж⋅с⋅3⋅108м/с 10−3Вт⋅500⋅10−9м=0,198⋅101с=1,98с≈2с.
Ответ: 2
Вопрос: При демократическом стиле эффективность реализации принятых решений 
 (*ответ*) ниже, чем при авторитарном режиме 
 такая же как при либеральном стиле 
 такая же как при авторитарном стиле 
 выше, чем при авторитарном режиме 
Привлечение на руководящие должности молодых людей эффективно 
 (*ответ*) для переломных фаз развития 
 для периода подготовки эволюционных изменений 
 для периода стабильности 
 для любой исторической эпохи 
Принцип дополнительности предполагает 
 (*ответ*) “психологическое единство” личности и её окружения 
 автономность личности 
 отрицание личности окружением 
 противостояние личности и её окружения 
Причина восходящей мобильности группы - это 
 (*ответ*) повышение политической напряжённости 
 уничтожение группы 
 отсутствие политической напряжённости 
 снижение политической напряжённости 
Причина нисходящей мобильности группы - это 
 (*ответ*) социальное сопротивление группы 
 исчезновение зависти и предубеждения к другим людям 
 снятие стрессовых ситуаций 
 отсутствие роста экстремизма 
Причина появления среднего класса - это 
 (*ответ*) увеличение количества служащих, интеллигенции, менеджеров и т.д. 
 рост жизненного уровня 
 дифференциация доходов населения 
 усиление классовых различий между буржуазией и пролетариатом 
Причина устранения традиционных классовых различий между буржуазией и пролетариатом - это 
 (*ответ*) образование среднего класса 
 высокий образовательный уровень населения 
 экономическое развитие 
 технический прогресс 
Профессионалы-управленцы - это представители элиты 
 (*ответ*) функциональной 
 властной 
 ценностной 
 наследственной 
Развитость вертикальной (социальная представительность) и горизонтальной (внутригрупповая сплоченность) интеграции - характерный признак 
 (*ответ*) стабильной демократической («этаблированной») элиты 
 дезинтегрированной элиты 
 властной элиты 
 плюралистической элиты 
Разнообразие политических процессов - причина 
 (*ответ*) кризисов в деятельности государства 
 государственного регулирования экономики 
 политической поддержки широких слоев населения 
 единства политических ценностей 
Революция, по Марксу, - это 
 (*ответ*) уничтожение неподвижной стратификации 
 реформирование социальной структуры 
 усовершенствование неподвижной стратификации 
 сохранение социальной структуры 
Результат формирования среднего класса - это 
 (*ответ*) высокий уровень социальной однородности 
 усугубление раскола в профсоюзном движении 
 дифференциация партийных позиций 
 усиление классовых конфликтов 
Руководитель как носитель норм и традиций выполняет функции 
 (*ответ*) интегративные 
 стратегические 
 контроля за качеством входящих и выходящих эмоций 
 экспертно-консультативные
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 2. Условия для поддержания произвольного внимания
 (*ответ к тесту*) понимание целей, активная умственная работа
 начало или прекращение действия раздражителя
 новизна, сила, контраст раздражителя
 приспособление к деятельности
3. Признаки, характерные для памяти
 психический процесс , отражающий внутреннее состояние организма человека
 процесс, дающий отражение предмета в целом
 (*ответ к тесту*) процесс организации и сохранения прошлого опыта
 психический процесс, опосредованный отражением
4. Выделить особенности, которые характерны для мышления
 отражение конкретных свойств предмета
 отражение прошлого опыта в виде чувств, мыслей, образов
 отражение внутреннего состояния организма человека
 (*ответ к тесту*) отражение общих, существенных признаков, связей и отношений предметов и явлений
5. Вид воображения «воссоздающее» — это
 незначительная переработка имеющихся представлений
 образы воображения продуцируются спонтанно
 осознание цели, мотивов деятельности
 (*ответ к тесту*) самостоятельное создание новых, оригинальных образов
6. Вид воображения «творческое» — это
 создание образов желаемого будущего
 (*ответ к тесту*) действительность сознательно конструируется человеком
 создание образа происходит на основе словесного описания
 образы возникают под воздействием малоосознанных потребностей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Аргоновый лазер излучает волны с длинами k1 = 488 нм и k2 = 514 нм. Мощность излучений на этих длинах волн одинакова. Определите отношение числа фотонов N1/N2, излучаемых лазером ежесекундно на этих длинах волн.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Запишите ядерные реакции, в которых были обнаружены проток и нейтрон. Опишите состав каждого из элементов, участвовавших и этих реакциях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите дефект масс и вычислите в а. с. е, массу ядра изотопа лития 8/3Li, энергия связи ядра которого равна 41,3 МэВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите дефект масс и вычислите в а. е. м. массу изотопа ядра 11/6С удельная энергия связи которого равна 6,04 МэВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан алгоритм, записанный на алгоритмическом языке. Представьте его в виде блок-схемы.
алг Задача
Нач
Если условие Q1
то серия команд M1
иначе серия команд M2
кв
серия команд M3
если условие Q2
то серия команд M4
кв
серия команд M5
кон
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислите энергию, необходимую для разделения ядра изотопа неона 20/10Ne   на две альфа-частицы и ядро изотопа углерода 12/6С,   если удельные энергии связи в ядрах 20/10Ne,  4/2Не и 12/6С равны соответственно 8,03,  7,07 и 7, 68 МэВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, сколько процентов радиоактивных ядер изотопа кобальта 60/27Со распадётся за 26,5 лет. Период полураспада этого изотопа Т= 5,3 года.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите период полураспада Т радиоактивного изотопа, если за одни сутки распадается в среднем 75 000 атомов из 100 000.
Категория: школьный раздел
Ответы:
За сутки распадается 3/4 атомов, значит прошло 2 периода полураспада. Следовательно Т = 0,5 сут
Вопрос: Имеется 10^8 атомов радиоактивного изотопа иода 128/53 I, период полураспада которого Т= 25 мин. Определите число ядер изотопа, распавшихся за 50 мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прошло 2 периода полураспада, значит распадётся 3/4 атомов, т.е. 0,75* 10^8 атомов.
Вопрос: Период полураспада радиоактивного вещества Т= 24 ч. В некоторый момент времени масса этого вещества была равна 8 г. Оцените массу этого вещества через одну неделю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Период полураспада радиоактивного вещества Т= 10 мин. В некоторый момент времени количество этого вещества было равно 16 моль. Оцените число распавшихся ядер этого вещества за I ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Самое раннее определение назревших проблем - характерная черта _ стиля 
 (*ответ*) демократического 
 тоталитарного 
 либерального 
 авторитарного 
Самые большие возможности влияния у 
 (*ответ*) институтов власти 
 политических партий 
 элит 
 групп интересов 
Следствие благоприятных социально-политических условий - это 
 (*ответ*) свобода личности 
 склонность к разрушению 
 садизм и мазохизм 
 эскапизм 
Следствие роста напряжённости - это 
 (*ответ*) авторитарное руководство 
 демократическое руководство 
 изучение всего объёма информации 
 выработка коллегиальных решений 
Согласно волюнтаристской теории лидерства 
 (*ответ*) история - результат творчества выдающихся личностей 
 роль личности в истории несущественна 
 исторические прозрения свойственны любому человеку 
 народ может существовать и без лидеров 
Согласно З. Фрейду, на психику и поведение человека основное влияние оказывает влияние 
 (*ответ*) биологическое 
 экономическое 
 политическое 
 социальное 
Согласно концепции демократического элитизма, основная черта демократии в настоящее время - это 
 (*ответ*) новый способ рекрутирования элиты 
 уравнивание элиты и массы 
 отсутствие элиты 
 тенденция к созданию новой элиты 
Согласно ленинизму, соотношение народных масс и лидера выглядит как 
 (*ответ*) народные массы - классы - политические партии - лидеры 
 народные массы - лидеры 
 народные массы - классы - лидеры 
 народные массы - политические партии - лидеры 
Согласно марксизму, классовая борьба - это 
 (*ответ*) движущая сила истории 
 условие сохранения социальной стратификации 
 элемент производственных отношений 
 этап развития социального партнёрства 
Согласно неомарксистам, причина политической борьбы лиц наёмного труда - это 
 (*ответ*) их классовое положение 
 формирование массового сознания с помощью СМИ 
 контролирование капиталом институтов социализации 
 рост благосостояния и материальной обеспеченности 
Согласно одному из основных положений теории Ф. Ницше, сверхчеловек 
 (*ответ*) стоит по ту сторону добра и зла 
 добр и снисходителен ко всем людям 
 равнодушен к власти 
 ограничен нормами существующей морали 
Согласно положениям марксизма о соотношении народных масс и лидера 
 (*ответ*) народ - двигатель истории 
 роль лидера в истории несущественна 
 лидер - выразитель интересов всего народа, а не одного класса 
 лидер - двигатель истории 
Согласно теории конституентов, отношения между лидером и его конституентами - это цепочка 
 (*ответ*) конституенты - последователи - активисты - лидер 
 конституенты - активисты - лидер 
 конституенты - лидер 
 последователи - активисты - лидер
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)