nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Подготовь рассказ - рассуждение: почему на юге России делали мазанки, а не строили деревянные дома? Объясни, как ты понимаешь выражение «рубили избу».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: В целом мазанка по сравнению с избой является более южным вариантом жилища, предназначенным для эксплуатации в более теплом климатическом поясе, для которого характерно жаркое лето и относительно мягкая зима. Также конструкция хаты-мазанки во многом обусловлена наличием местных строительных материалов. В отличие от северной России, в Новороссии (Юг России) и на Украине (до образования самостоятельного государства), запасы леса достаточно скудны, что заставляет производить строительство с меньшим использованием древесины. Стены мазанки имеют вид каркаса, изготовленного из хвороста, тонких веток деревьев или сырцового кирпича. Готовый каркас с обеих сторон обмазывается глиной (отсюда и название), а затем покрывается известью. 

Основным, иногда почти единственным, инструментом при строительстве избы был топор, которым строили, или «рубили», избу. Гвозди и другие изделия из металла не использовались.
Вопрос: Рассмотри рисунки на с.64. Сравни комнаты в разных домах. Чем они различаются? Выскажи мнение: что могут вещи рассказать об их хозяевах? Объясни как ты понимаешь выражение «раб вещей». (проверь себя по словарику).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Изображенные комнаты отличаются убранством, у крестьянина пол из дерева, а у дворянина из плитки, у стен стоят простые лавки, а у дворянина мягкие диваны и кресла. В крестьянской избе стены из досок или бревен, ничем не прикрыты, а у дворянина стены оштукатурены и закрыты «шпалерами» так в обиходе называли тканевые обои (бумажных еще не было, туго натянутой тканью обивали стены и потолки), в комнате крестьянина нет предметов украшающих комнату, а у дворянина на стенах висят написанные портреты, статуэтки, высокие подставки для свечей - «канделябры», имеется высокое стенное зеркало, что для крестьянской избы было практически невозможно из-за большой его дороговизны. Мебель в крестьянской избе сделана просто без всяких украшений и удобств, а у дворянина мебель изысканная, сработана специальными мастерами-мебельщиками. 

Вещи могут многое рассказать о хозяине. Трудолюбив он или ленив, опрятен или неряха, ценит ли красоту вещей или просто собирает «чтоб больше было» для похвальбы, живет трудом «работным и ремеслом», или ведет праздный образ жизни. 

«Раб вещей» - человек, который главным в своей жизни считает приобретение разных дорогих и зачастую малополезных вещей, «безделушек», для того чтобы похвалиться перед другими, и предпочитает их книгам, картинам, музыке, которые духовно обогащают человека.
Вопрос: Рассмотри рисунки двух рубах (с.66) – повседневной и праздничной. Сравни их. Расскажи, чем они различаются. Выскажи свое мнение: почему рубаху называют нательной одеждой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рубаха — древнейший элемент славянского народного костюма. Слово «рубаха», по всей видимости, происходит от слова «руб», означающее отрез ткани. 

На рисунке изображены мужские рубахи – Косоворотки. Косоворо́тка — рубаха с косым воротом, то есть с разрезом сбоку, а не посередине, как у обычных рубашек. Разрез сбоку на косоворотке, по версии академика Лихачёва, создавался специально для того, чтобы нательный крестик не выпадал во время работы. 

Косоворотки древних крестьян представляли собой конструкцию из двух полотнищ, которые покрывали спину и грудь и были соединены на плечах 4-угольными отрезами ткани. Косоворотка в конце XIX века у русских была основой любого костюма. Повсеместно встречались рубахи с красным тканьем в клетку и полоску. Они были рабочими и праздничными, все зависело от богатства отделки и используемой ткани. 

Косоворотки носили навыпуск, не заправляя в брюки. Подпоясывались шёлковым шнуровым поясом или тканым поясом из шерсти. Пояс мог иметь на концах кисти. Завязка пояса располагалась с левой стороны. 

Косоворотки шили из полотна, шёлка, атласа. Праздничные расшивали по рукавам, подолу, вороту. В помещениях (в трактире, лавке, дома и т. д.) косоворотки носили с жилетом. 

Рубаху называли нательной одеждой потому, что привычного нам нижнего белья в те времена не было, рубаху одевали на «голое тело».
Вопрос: Раздели обувь на две группы. По каким признакам это можно сделать? Объясни свой выбор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обувь можно разделить на две группы: для холодного и теплого времени года. 

Для холодного: валенки и два вида сапог мужских и одна пара женских; для теплого: мужские и женские туфли, сабо (мы их называем просто «шлепанцы», плетеная обувь – лапти.
Вопрос: Рассмотрите старинные головные уборы на с.69. Прочитайте подписи. Опишите один из уборов. Какие головные уборы носили богатые люди, а какие – простолюдины? Объясните значение этого слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: «Простолюдины – люди принадлежащие к простым сословиям: крестьяне, рабочие, ремесленники». 

Головные уборы богатых людей: мужские - боярская шапка, шапка Мономаха великих князей. Папаху носили военные высоких чинов. Женские – шляпа. 

Головные уборы простолюдинов. Мужские: картуз, зимний платок. 

Универсальные женские головные уборы: головную повязку девушки и «кику» головной убор замужней женщины, носили все сословия, отличие состояло в богатстве убранства и материала из которого эти головные уборы изготавливали.
Вопрос: Рассмотри картину «Деревенский хор»: во что одеты дети?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дети одеты в рубахи-косоворотки и холщовые штаны.
Вопрос: Рассмотри репродукцию картин на с.76. О ком из героев картин можно сказать: бедный, зажиточный, богатый? По каким признакам можно это определить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: на картине А.Г.Венецианова «Крестьянские дети» изображены дети бедных людей. 
На них простые платочки, рубахи, лапти. 
На картине К.П.Брюллова «Портрет княгини Е.П.Салтыковой» изображена богатая женщина из аристократии. Пышное платье, кружевная накидка, веер из павлиньих перьев. 
На картине П.А. Федотова «Сватовство майора» изображены люди разных сословий и достатка: купеческая семья, сваха, жених-военный офицер, служанки. По убранству комнаты и одежд, основных действующих лиц можно отнести к купечеству.
Вопрос: Расскажи, как питались в старину крестьяне. Объясни слово «Трапеза».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Основу питания большинства населения (крестьян) составляли зерновые, овощи и картофель из которых готовились соленья, супы, каши и хлебобулочные изделия. Из ржаной, гороховой, и овсяной муки готовили кисели, Традиционным являлось разнообразие супов, среди которых наиболее известными являются щи, борщ, рассольник, солянка, калья, уха, ботвинья. Каши ели крутые или заправляли молоком. 
До широкого распространения картофеля (со второй половины XIX века) основным овощем служила репа. Рыбу готовили на пару, варили, жарили, тушили, запекали, фаршировали её различными начинками (например, из каши или грибов). 
Собирали грибы, ягоды, плоды, которые солили, и сушили, для использования зимой. 
По праздничным дням готовили пироги, мясные блюда, пекли блины и ели их с маслом и медом. 
При этом пища простых работных людей живших в городах или рядом с городом отличалась от пищи крестьян живущих в селе, она была более разнообразной. 
Слово Трапеза в переводе с древне-греческого означает стол. 
В русском понятии Трапеза — церковное помещение (часть храма, хозяйственного здания или отдельно стоящая постройка) для совместного приёма пищи, богослужений, а также общественных нужд. В настоящее время слово Трапеза понимается как прием пищи за столом. «Сесть за трапезу» - т.е. сесть за стол для принятия пищи.
Вопрос: Одновременное открытие двух противоположных позиций на один и тот же вид опциона с одним и тем же активом – это
 (*ответ*) спрэд
 простые стратегии
 комбинационные стратегии
 синтетические стратегии
Одновременное открытие противоположных позиций на разные виды опционов с одним и тем же активом – это
 (*ответ*) синтетические стратегии
 комбинационные стратегии
 спрэд
 простые стратегии
Операция по биржевому страхованию, которая совершается для избежания ценовых рисков и заключается в полном балансировании по времени и количеству противоположных по направлению обязательств на рынке реального товара и фьючерсном рынке, – это хеджирование
 (*ответ*) обычное (чистое)
 арбитражное
 покупкой
 продажей
Опцион на реализацию товара, ценных бумаг или фьючерского контракта по обусловленной цене в любое время до истечения срока действия опциона – это
 (*ответ*) опцион на продажу
 опцион на покупку
 фьючерсный контракт
 договор поставки
Опционные стратегии делятся на следующие основные группы
 (*ответ*) простые стратегии
 (*ответ*) спрэд
 (*ответ*) комбинационные стратегии
 (*ответ*) синтетические стратегии
 клиринг
Основными элементами механизма биржевой фьючерсной торговли являются
 (*ответ*) организация биржевой торговли фьючерсными контрактами
 (*ответ*) порядок расчетов и порядок ликвидации фьючерсных контрактов
 (*ответ*) организация исполнения фьючерсных контрактов
 порядок регистрации фьючерсных контрактов
Отношение объявленных дивидендов к общему количеству акций, находящихся на руках акционеров, – это
 (*ответ*) дивиденд на акцию
 спред
 маржа
 стоимость акции
Отношение суммы проданных акций к общему количеству находящихся на руках у акционеров – это показатель
 (*ответ*) стоимости акции
 дохода на акцию
 дивиденда на акцию
 прибыли
Отношение чистой прибыли к общему количеству акций, находящихся на руках у акционеров, – это
 (*ответ*) доход на акцию
 маржа
 стоимость акции
 спред
Первоначальная покупка, или первоначальная продажа фьючерсного контракта, называется
 (*ответ*) открытием позиции
 «спрэд»
 тиккер
 чарт
Первым этапом внедрения торговли фьючерсными контрактами на российских биржах является
 (*ответ*) разработка биржевых нормативных документов
 выбор товара для организации фьючерсных торгов
 разработка фьючерсного контракта на биржевой товар
 формирование органов, обеспечивающих торговлю фьючерсными контрактами
По виду биржевого актива опцион делится на опционы
 (*ответ*) товарные
 (*ответ*) валютные
 (*ответ*) фондовые
 (*ответ*) фьючерсные
 американские
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Объясним значение пословиц: «Не та хозяйка, что красиво говорит, а та, что хорошо щи варит», «Не красна изба углами, а красна пирогами».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Смысл пословицы «Не красна изба углами, а красна пирогами» в том, что дом приятен не богатством и красотой, а гостеприимством и хлебосольством хозяев. Пословицу употребляют когда придают большее значение гостеприимству и приветливости хозяев, чем внешнему виду жилища. 

Смысл пословицы «Не та хозяйка, что красиво говорит, а та, что хорошо щи варит» в том, что женщина в доме - жена, мать, должна хорошо выполнять свою «женскую работу», заботиться о своих домочадцах, порядке и опрятности в доме, чистоте и уюте, уметь хорошо приготовить пищу.
Вопрос: Знаешь ли ты такие блюда: дрочёны, расстегай, взвар, ботвинья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: В нашей жизни мы используем все перечисленные блюда, названия только немного изменились на современный лад. 

Расстегай – пирог из рыбной начинки, взвар мы сейчас называем словом - компот, дрочёну мы знаем как омлет из яиц и молока с добавлением овощей. (сладкий болгарский перец, помидоры, и пр.), ботвинья – в нашем понимании, это разновидность окрошки, только без яиц и картофеля.
Вопрос: В Древней Руси любили кашу, которую варили из особого злака, похожего на пшеницу - полбы. В какой сказке упоминается такая каша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: сказка А.С. Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде» 
«…Буду служить тебе славно, 
Усердно и очень исправно, 
В год за три щелка тебе по лбу, 
Есть же мне давай вареную полбу.»
Вопрос: Рассмотри картину Б.М. Кустодиева. Ответь на вопросы: 
«Какие приметы купеческого быта можно описать по этой картине? Как проходит купеческое чаепитие? Почему художник выбрал такую цветовую гамму? Что хотел этим подчеркнуть?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Приметы купеческого быта — хороший дом с балконом, манера пить чай из блюдечка, закрытые платком волосы купчихи одетой достаточно богато, но без присущих дворянкам драгоценностей, стол покрыт вышитой скатертью. Стол сервирован прекрасным фарфором, самовар начищен и блестит. На столе арбуз, виноград, яблоки, кексы, что недоступны простому крестьянину, Всё это написано так сочно, красочно, что его хочется потрогать. Привлекает внимание и большой кот, трущийся о плечо своей хозяйки, которая любит его. 

Купеческое чаепитие происходит чинно, неторопливо, размеренно. Чай - время для отдохновения, размышления, разговоров о доме, а не о «делах купеческих». В это же время пьют чай и другие люди, соседи-купцы, сидящие на своём балконе. 

Цветовая гамма картины очень теплая. Она состоит из многих цветов: фиолетовый, желтый, красный, зеленый, голубой, белый, коричневый. Они подчеркивают полноту и роскошь всего, что связано с купеческим бытом. Такую сочную гамму художник выбрал, чтобы показать особую прелесть и привлекательность своей героини и всего, что её окружает. 

Картина была написана в проблемный для России 1918 год, время революционных настроений, когда пролетарии были против богатства и всячески боролись против состоятельных людей. На Россию обрушилась революция, голод и разруха, началась гражданская война, многие мечтали о той жизни, которая осталась в прошлом, и эта картина является красочным воспоминанием, последним лучиком света бывшего уклада жизни. Поэтому картина написана в теплых спокойных умиротворяющих тонах.
Вопрос: Узнай как называют каждый день Масленицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Первый день (понедельник)- Встреча, второй день (вторник)- Заигрыши, третий день (среда) – Лакомка, четвертый день (четверг) –Широкий четверг, пятый день (пятница) – Тещины посиделки, шестой день (суббота) – Золовкины посиделки, седьмой день (воскресенье) – Прощенное воскресенье. После Прощенного воскресенья начинался долгий и очень строгий по ограничениям в еде и веселье Великий пост
Вопрос: 27. Аккордная оплата труда относится к … форме оплаты труда.
сдельной (*ответ к тесту*) 
косвенно-сдельной
прогрессивной
основной
повременной
28. Основные типы производства
генеральный
общий
массовый (*ответ к тесту*) 
единичный (*ответ к тесту*) 
серийный (*ответ к тесту*) 
проектный
поточный
29. Производственная мощность предприятия – это …
объем выпуска продукции в соответствии с производственной программой
максимально возможный годовой выпуск продукции или объем переработки сырья в номенклатуре, установленной планом при полной загрузке оборудования и площадей с учетом прогрессивной технологии, передовой организации труда и производства (*ответ к тесту*) 
годовой выпуск продукции или объем переработки сырья с учетом рыночного спроса в номенклатуре, установленной производственной программой с учетом прогрессивной технологии, передовой организации труда и производства
объем выпуска продукции, рассчитанный как результат сравнения спроса и предложения на рынке товаров и услуг
оптимальный объем производства, рассчитанный по критерию минимизации совокупных издержек на производство и хранение продукции
30. Преимущество франчайзинга
это смешанная форма крупного и мелкого предпринимательства, объединяющая элементы аренды, купли-продажи, подряда, представительства, но в целом остающаяся самостоятельной формой договорных отношений хозяйствующих субъектов, имеющих статус юридического лица
фирма-франчайзи приобретает некоторую гарантию своего существования; экономит средства на маркетинговых исследованиях, консультациях и других услугах профессионалов; имеет гарантию поставок сырья, материалов, полуфабрикатов; открывает свое дело с меньшим риском; получает советы и поддержку от своего партнера — крупной фирмы (*ответ к тесту*) 
появляется возможность получения беспроцентного кредита со стороны банковского сектора экономики
предприятия начинают заниматься производством продукции
31. К важнейшим принципам организации и управления трудовыми ресурсами не относится принцип …
стратегической направленности управления (*ответ к тесту*) 
целевой совместимости и сосредоточения и эффективности управления
непрерывности и надежности
планомерности, пропорциональности и динамизма
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Попробуй объяснить пословицу «Не жизнь, а масленица»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масленичная неделя на Руси была самой веселой в году, когда народ перед Великим постом с его строгими ограничениями - ел, пил, гулял, плясал до упаду. Такое время получило устойчивую ассоциацию с бесконечным праздником. Про образ жизни людей, что живут безбедно, беззаботно, легкомысленно, бездельничает, и говорят: не жизнь, а масленица.
Вопрос: Как возникла пословица «Иван Купала – обливай кого попало?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нынешнее название — Иван Купала — имеет уже христианское происхождение и восходит к имени Иоанна Крестителя, память которого в этот день отмечает православная церковь. Слово Креститель в переводе с греческого означает "тот, кто купает", поскольку обряд крещения был связан с погружением в воду. Именно поэтому праздник, связанный с купанием получил имя в честь Иоанна Крестителя. Что касается традиций праздника то, согласно славянским поверьям, в этот день леса и водоемы покидала вся нечистая сила, поэтому вода в этот день считалась целебной и помогала человеку очиститься - «и телом, и душой», в этот день нужно было окунуться в реку или озеро между заутреней и обедней. В народе верили, что этим исцеляются все болезни. Поэтому в этот день всех, кто попадется на пути и обливали водой
Вопрос: Во что верили славяне до принятия христианства на Руси? Какой князь крестил Русь и как это происходило? Какому событию посвящен праздник Рождества Христова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
До принятия русским народов христианства язычество было основной религией славян. Языческие религиозные представления были существенной частью жизни древних славян, они пронизывали всю жизнь простого человека от рождения до смерти. Они поклонялись земле, воде, ветру, солнцу, а также огню и пр. 

Главными богами в пантеоне восточных славян были: Ярило – солнечное божество, Даждьбог и Сварог (божество огня), Стрибог – бог ветра и воздуха, Мокошь – покровительница женщин и бог молний и войны Перун. Также очень важная роль отводилась богу земли и плодородия Велесу. Богам необходимо было возносить молитвы. Конечно же, предметом первого поклонения у славян была земля, ею клялись, доказывая свою правоту в спорах, а по окончании жизни, тело человека полагалось сжечь на костре и насыпать сверху земляной курган (небольшой холм). Верили в духов земли, воды леса, дома: русалок, водяных, леших, домовых. 

Согласно летописи, в 988 году князь Владимир 6-тысячным войском захватил Корсунь (Херсонес в Крыму, принадлежавший тогда Византии) и потребовал в жёны византийскую принцессу Анну, угрожая в противном случае пойти на Константинополь. Император Василий II вынужден был согласится, потребовав в свою очередь крещения князя, чтобы сестра вышла за единоверца. Получив согласие Владимира принять святое крещение, византийцы прислали в Корсунь Анну со священниками. Но добившись своего, Владимир забыл своё обещание. И тут с ним случилось то, что перевернуло всю его жизнь. Он внезапно ослеп!!! Несколько дней ходил и стонал Владимир. Ужасны были крики князя, когда он понял, что может остаться инвалидом навсегда. Принцесса Анна тогда напомнила о его обещании и посоветовала ему поскорее принять святое крещение. В страхе перед христианским Богом, Владимир вместе со своей дружиной прошел обряд крещения. В крещении Владимир принял имя Василий, в честь правящего византийского императора Василия II, согласно практике политических крещений того времени. Чудо возврата зрения свершилось после крещения. Мир для него преобразился. 

Крещение в Корсуни (Херсонес) князя Владимира с боярами и дружиной было началом крещения всей Русской земли! В сопровождении дружины, бояр, духовенства князь Владимир двинулся к Киеву. Впереди несли кресты, иконы, святые мощи. 

По возвращении в Киев князь Владимир собрал 12 своих сыновей и, подготовив их к принятию святой веры Христовой, крестил в источнике, навсегда получившим название Крещатик. Вместе с ними крестился и весь дом его, и некоторые бояре, из тех, кто не был в Херсонесе. 

Потом Владимир приказал приступить к массовому крещению. Крещение киевлян происходило в водах Днепра корсунскими священниками. 

Праздник Рождества Христова посвящен рождению Иисуса Христа от девы Марии. В России отмечается 7 января по григорианскому календарю.
Вопрос: Как возникло на Руси земледелие? Какие растения выращивал крестьянин? Какими качествами обладал крестьянин-труженик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Судя по древним летописям и легендам, земледелие на Руси, как ни странно, изобрели женщины, которые занимались самым древним видом добычи пропитания – собирательством. Рядом с жилищами они палками, сучками, острыми камнями взрыхляли землю и сеяли семена тех растений, дикие плоды которых они собирали, поближе к жилью, на свою грядку. Это оказалось выгодным делом. Постепенно участки расширялись. Возникла необходимость выкорчевывать деревья и кустарники для освобождения площадей. Весной вырубались деревья, за лето они высыхали, осенью вырубка сжигалась, и только на следующую весну поле было готово к возделыванию. Параллельно так же готовили новые территории для полей. Такой способ подготовки земли для сева назывался подсечно-огневым. Когда изобрели соху, то впрягли в дело лошадей. 

Сеяли в Древней Руси пшеницу, рожь, просо, овес, гречиху, а также лен и коноплю. Последние выращивали для производства тканей. Урожай зерновых снимали серпами, обмолачивали с помощью цепов, а чистое, провеянное зерно хранили в больших глиняных сосудах, врытых в землю. Со временем древнерусские земледельцы пришли к системе трехпольного севооборота: одно поле засеяно озимыми культурами, второе – яровыми, третье – «отдыхает», стоит под паром. Потом культуры на полях меняются. Еще древние люди заметили, что когда на земле каждый год выращивается новая культура, то почва не истощается, а дает хорошие урожаи. 

Вокруг городов были огороды, которые часто располагались в речных поймах и других низких влажных местах. Выращивали капусту, горох, репу, лук, чеснок и тыкву. Есть упоминания об огородничестве на монастырских землях. 

Земледельческие работы требовали больших усилий по обработке земли, уходу за посевами, сохранением собранного урожая. Поэтому крестьянин – земледелец был трудолюбивым, сильным, выносливым, бережливым.
Вопрос: Расскажи какую работу мог выполнять крестьянин с помощью этих сельскохозяйственных орудий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бороной боронили вспаханное поле, измельчали крупные комья земли, использовали после посева семян; Серпом срезали (жали) колосья зерновых культур; Косой косили траву, которую сушили и превращали в сено, для корма животным в зимнее время; Плугом и сохой пахали землю под посев; Грабли использовали для сбора скошенной травы в копны, сгребали листву по осени в садах; вилами можно было и землю копать, и сено складировать, и навоз убирать.
Вопрос: Попробуй объяснить совет « бросать семя в землю лучше в безветренную погоду».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сеять семена в сухую безветренную погоду нужно для того, чтобы при посеве семена распределялись равномерно, не разносились ветром, чтобы не было лишнего расхода семян.

Для того чтобы они не разлетались

Чтобы ветер не разнес семена, а было меньше затрат. Бросишь в ветренную погоду-семена разлетятся, урожая не будет, зимой от голода погибнешь.

Сеять семена в погоду без ветра, нужно чтобы семена лежали равномерно. Чтобы их не разносило ветром
Вопрос: Рассмотрим рисунки на с.100-101 и ответим на вопрос: «Существовало ли в крестьянском хозяйстве разделение труда на мужской и женский?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В крестьянском хозяйстве существовало разделение труда на мужской и женский. К женским работам относилось «ведение домашних дел», уход за скотом, огородом. К мужским делам относился труд требующий силы и выносливости. 

Исходя из изображений на рисунке к женскому труду относят: прядение, ткачество, доение коровы; к мужскому труду относят: землепашество, кузнечные работы, строительство избы, плетение лаптей (могли заниматься и женщины).
Вопрос: Какая летняя обувь в старину была основной? Кто в семье занимался плетением лаптей? Из чего плели лапти? Объясни утверждение: «Лапти обувь удобная, легкая и дешевая».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Самой распространённой обувью русского народа были лапти. Недаром говорится - "лапотная Русь". Не только для крестьян, но и для большинства небогатых горожан лапти были единственной доступной обувью, а сапоги из кожи - несбыточной мечтой. 
Лапти появились в глубокой древности. Материал для лаптей найти было нетрудно: их плели из липового лыка, реже из коры ракиты, ивы, вяза, берёзы, дуба. Лапти плели разными, в зависимости от назначения. 
Будничные лапти плелись из широкого лыка, праздничные - из вязового, предварительно отмоченного в горячей воде; они выглядели значительно наряднее и имели розовый или красноватый цвет. 
Для прочности и утепления лаптей внутрь стелили солому, а подошвы подшивали конопляной верёвкой. Ноги в таких лаптях не промокали и не замерзали. Летом, отправляя на сенокос, обувались в лапти редкого плетения, не удерживающие воду. В некоторых местностях умудрялись плести лапти даже из конского волоса - волосянки. Самыми плохонькими считались каверзни - лапти, сплетённые из ракиты. 
В зависимости от времени года, лапти обували на холщовые, шерстяные или суконные подмотки (онучи). Таким образом, лапти можно было носить в любую погоду. Держались лапти на оборах - кожаных узких ремешках или верёвках из конопляного волокна - моченцах, опоясывающих ногу до колена. Плелись лапти без различия правой и левой ноги: 
Плетением лаптей занимались, в основном, старики.
Вопрос: Как вы думаете, почему многие образованные люди России выступали за отмену крепостного права? При каких условиях человек лучше трудится: Если он сам распоряжается результатами своего труда или если он работает на своего господина и отдаёт ему все, что сделал своими руками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Если труженик свободен, то он и работает лучше, потому что понимает, для чего он это делает. А труд на хозяина, который забирает все, не вызывает желания хорошо трудиться. Тяжелый крепостной труд не улучшал экономику России, так называемое «крепостное право» висело тяжким бременем над страной и не давало развиваться как другие государства. Чтобы страна не оказалась на «задворках» образованная часть общества выступала за отмену крепости. В 1861 году царь Александр II подписал Манифест об отмене крепостного права.
Вопрос: Чем занимались крестьяне в свободное от полевых работ время
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весь необходимый хозяйственный инвентарь (сохи, косули, серпы, косы, грабли), значительное количество видов утвари (бондарная, токарная, керамическая) и транспортные средства (телеги, сани, лодки), пошив кожаных изделий (обуви, одежды) изготавливались на продажу крестьянами — кустарями. Мастерство передавалось из поколения в поколение, в производство были вовлечены все члены семьи, в соответствии с возрастном определялся круг их обязанностей. Отдельные кустари часто объединялись в артели или имели подрядчика, поставлявшего сырье и забиравшего готовую продукцию. Труд кустаря не требовал отлучек из деревни и совмещался с традиционным земледельческим хозяйством. 

Таким «кустарным» ремеслом крестьяне занимались в основном зимой, когда полевых работ не было. 

Женщины ткали ткани, плели кружева, вышивали полотно, вязали платки. Делалось это и для собственных нужд и на продажу.
Вопрос: Рассмотри рисунок-схему на с.112. Расскажи, какие ремесла были в России в 17-18 веках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 17-18 веках хорошо были развиты ремесла (по современному - профессии) по производству: ювелирных изделий, гончарных изделий, кузнечное дело по обработке металла, дерева, льна, шерсти, кожи, мехов, производили на продажу продукты питания, были строители.
Вопрос: Сравни игрушки по внешнему виду: из какого материала они сделаны, как расписаны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Все названия игрушек происходят от названия того поселения, где они начали изготавливаться. 
Богородские игрушки по традиции делают из мягких пород дерева – липы, осины, ольхи, так как с мягким деревом легче работать. Своеобразным символом «богородского стиля» является игрушка на движущейся планке «Кузнецы», которой уже более 300 лет. Искусно вырезанные деревянные фигурки мужика и медведя по очереди колотят молотами по наковальне, стоит только подвигать планку, на которой закреплены забавные фигурки. 
Федосеевская деревянная игрушка получила название щепьё (изделия из щепы – тоненьких дощечек). Из тесаных дощечек разной конфигурации и лучинок-столбиков топором и ножом изготовляли мастера эти чудесные поделки: мебель для кукол, лошадок с возами и без них, всадников и возничих, мельницы и карусели, миниатюрный плотницкий инструмент, саночки, разнообразные каталки, мельницы. 
Все деревянные игрушки расписывались лаковыми красками, или покрывались лаком без росписи. 
Романовская и Филимоновская игрушки – это игрушки-свистульки, с двумя, четырьмя, или более игровыми отверстиями. Очень разнообразна в сюжетном исполнении (более сорока сюжетов) – от глубоко традиционных птичек-свистулек, всадников до современных сиринов и медведей; от простых собачек до объёмных композиционных выездов и повозок, запряжённых тройкой лошадей. 
Игрушка покрывается поливой или красится краской, разведённой на яйце. Цвета, традиционно, неяркие, сдержанные. Обычно – это красный, жёлтый, зелёный; реже – синий, чёрный, малиновый. 
Дымковская игрушка — изделие ручной работы. Каждая игрушка — создание одного мастера. Изготовление игрушки от лепки и до росписи — процесс творческий, никогда не повторяющийся. Нет и не может быть двух абсолютно одинаковых изделий. 
Для производства дымковской игрушки используется местная ярко-красная глина, тщательно перемешанная с мелким коричневым речным песком. Фигурки лепят по частям, отдельные детали собирают и долепливают, используя жидкую красную глину как связующий материал. Следы лепки заглаживают для придания изделию ровной и аккуратной поверхности. 
Посадские мастера делали игрушки из дерева, папье-маше. Основное отличие Сергиево – Посадских игрушек в том, что они разъёмные, знаменитые на весь мир «матрешки».
Вопрос: Расскажи, что ты умеешь мастерить. А что умеют делать твои родители или друзья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы с мамой занимаемся плетением МАКРАМЕ. Макраме представляет собой узелковую технику плетения. Макраме можно создавать красивые и практичные вещи: кашпо, пояса, сумочки, закладки, украшения, корзины и даже шторы. 

Для макраме нужны нитки, портняжные иголки или булавки и деревянный стержень. Нитки бывают специальные, их продают в магазинах для рукоделия. Также можно использовать шпагат, сутаж, тесьму или тонкую веревку.
Вопрос: Рассмотри картину художника 19 века В.Е.Маковского «Свидание» (с.120). Попытайся объяснить, как ты понимаешь название картины. 
Составь словесные портреты героев. Выбери для описания подходящие слова и выражения: богатство, бедность, роскошный, меха и бархат, голодный, работает с ранних лет, учится ремеслу, плохо одет, босоногий, посещает балы, редко видит мать, печально смотрит, грустная встреча, портрет написан давно, портрет современный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На картине изображена встреча матери — крестьянки с сыном, отданному в подмастерья в город. Мать с печалью смотрит на своего сына, её поза и грустный облик выдаёт тяжелое чувство, испытываемое при их редких встречах. Она не обнимает сына и не разговаривает с ним, наверно по причине усталости. Можно понять, что отдала она своего сына для обучения ремеслу по причине глубокой нужды. 

Одета она по-деревенски: на ней тулуп чёрного цвета, из под которого видна красная юбка, а поверх головы повязан чёрный платок. Судя по одеянию матери, она из деревни, пришла пешком, а время их встречи – зима. 

Мальчик жадно ест калач, принесённый ему матерью, он буквально в него вцепился жадно жуя. Его лицо бледно и очень, не по годам серьёзное. Он очень плохо одет для работы в цехе. На нём нет обуви, хотя на улице зима, сверху рубаха поблекшего красного цвета, грубые штаны, поверх которых надет грязный фартук с под которого торчит грязная тряпка для вытирания рук. Ребенок трудится получая жалкие гроши за свою работу. Он как и его мать не ездят по балам и не одеты в меха и бархат. 

Их встреча произошла в какой-то грязной комнате с деревянными стенами и потемневшим от времени земляным полом. Возможно, в ней рабочие отдыхают. На бочке стоит кувшин, чтобы можно было пить, а из окна слева тускло струится солнечный свет. В картине использованы преимущественно тёмный цвета, которые передают всю трагичность ситуации, так как последующее свидание матери и сына может не состояться. Ко всему, бедная женщина слишком устаёт от дальней дороги, чтобы часто видеться со своим сыном. Картина передаёт типичный вариант случая из жизни простых людей, что заставляет зрителя сочувствовать и сопереживать их страдания и горе. Картина написана художником в 1883 году.
Вопрос: прочитай в толковом словарике слово «Пищаль».
Категория: школьный раздел
Ответы:
слово «Пищаль» - означает ручное огнестрельное оружие, которое заряжалось с дула.
Вопрос: посмотри в словарике значение слова «Слобода».
Категория: школьный раздел
Ответы:
значение слова «Слобода» - это обособленное поселение свободных людей, близких друг другу по роду занятий.
Вопрос: Как вы думаете, на каком заводе легче работать: там где много машин, или там, где все делается руками? А как вещь можно сделать быстрее - с помощью машины или без нее? При каком труде можно сделать больше вещей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы ответить на эти вопросы обсудим пример: в мастерской рабочие делали булавки. За один день вручную один рабочий мог сделать всего двадцать булавок. Но вот поставили машину, и этот рабочий с ее помощью мог теперь делать больше миллиона булавок!
Вопрос: Что изменилось на фабриках, когда люди придумали разные механизмы и машины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: при использовании машин и механизмов можно произвести больше изделий, чем ручным трудом. Работа машин и механизмов на фабриках и заводах, облегчает труд рабочих, делает его более производительным и что немало важно – безопасным.
Вопрос: Почему говорят – «швейная фабрика», «кондитерская фабрика», «машиностроительный завод», «металлургический завод».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Отличия завода от фабрики: 
1. Происхождение. Слово «фабрика» пришло в наш язык из латинского, в то время как слово «завод» является исконно русским. 
2. Способ производства. На заводе может выпускаться не только продукция, но и средства производства, в то время как на фабрике – товары потребления. 
3. Значение. Фабрика – это всегда промышленное предприятие, в то время как термин «завод» может обозначать не только промышленное производство но и организацию по разведению и селекции породистых животных. 
4. Источник энергии. На заводе есть собственная энергетическая установка, на фабрике она отсутствует. 
5. Степень переработки. На заводах шире применяется стандартизация, ресурсы поступают как в виде сырья, так и отдельных деталей. На фабриках производственный цикл уже и включает в себя меньшее количество действий.
Вопрос: Рассмотри рисунки на с.132. Прочитаем тексты к ним. Выскажем мнения: почему одними из первых изобретений человека были колесо, орудия труда, оружие, гончарный круг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одними из первых изобретений человека были колесо, орудия труда, оружие, гончарный круг, потому, что это давало ему возможность выжить в условиях дикой природы, питаться, растить детей, защищаться от хищников и врагов. 

Без копья невозможно было добыть зверя, а это и пища и одежда и обувь из шкур. Для того чтобы из шкур животных изготовить одежду , их нужно было скрепить - Сшить. Сначала скрепляли жилами животных, но жили сгнивали и одежда распадалась, тогда начали сшивать волокнистыми растениями, и человек для этого сначала приспособил кости рыб, а потом изобрел и иглу. Пищу нужно было в чем-то готовить, лепные горшки и плошки служили недолго, ручная лепка и обжиг занимали много времени, поэтому человек изобрел гончарный круг, для перевозки грузов уже одомашненными животными нужны были приспособления, и человек придумал колесо и сделал повозку.
Вопрос: Можно ли представить современную жизнь без автомобиля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современную жизнь без автомобиля представить невозможно. На автомобилях совершаются деловые и домашние поездки, на большие и малые расстояния, на автобусах люди едут между населенными пунктами, большими машинами перевозят различные грузы, есть автомобили специального назначения: «Скорой помощи», «Пожарные», «Мусоровозы», автомобили доставляющие питьевую воду, перевозящие цистернами молоко и пр.
Вопрос: Как развивалось российское автомобилестроение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый российский автомобиль с ДВС был построен и публично продемонстрирован в 1896 году Яковлевым и Фрезе на Нижегородской выставке. Их автомобиль представлял собой чуть модернизированную карету с двигателем. К сожалению, он не вызвал интереса у официальных кругов империи. 
Рост автомобильного транспорта неразрывно связан с развитием автомобильной промышленности. До 1917 года в России автомобильной промышленности толком не было. Некоторых успехов в её развитии добились лишь Русско - Балтийский вагонный завод (РБВЗ) в Риге и завод Пузырёва в Петербурге. РБВЗ сначала собирал легковые автомобили "Руссо-балт" из импортных деталей, а затем перешёл на выпуск автомобилей из запчастей собственного производства. 
Первый полностью советский автомобиль АМО-Ф-15 был произведен заводом АМО в 1924 году. Собственно, с этого и началась эпоха советского автопрома. 
В Нижнем Новгороде (позже Горький) в 1930-1932 было построено предприятие НАЗ (позже ГАЗ), выпускавшее легковые и грузовые автомобили по лицензии фирмы Ford Motor. После Великой Отечественной войны в 1946 году, был выпущен знаменитый автомобиль «Победа». Машина заслужила хорошую репутацию, как надежный, крепкий, долговечный автомобиль. Она стала одной из первых советских легковых моделей, которые начали экспортировать в социалистические страны и Скандинавию. "Победы" делали по лицензии в Польше под маркой "Варшава". 
В 1956-м году на ГАЗе начали производство "Волги" ГАЗ-21.Эту модель довольно широко экспортировали, причем не только в социалистические страны. Относительно небольшое количество машин (позднее и ГАЗ-24), в том числе с дизелями, еще с конца 1950-х продавала бельгийская фирма "Скалдия-Волга". Сейчас автомобили под маркой «Волга» не производят. Последняя модель была 2004 года «Волга. ГАЗ 31105» была снята с производства в 2007году. 
Массовая автомобилизация началась со строительством в 1966—1970 гг. Волжского автомобильного завода (ВАЗ) в Тольятти и выпуском легковых автомобилей марки Жигули. Сейчас ВАЗом выпускаются автомобили под маркой «Лада»: Лада-Калина, Лада-110, и пр. 
В 1976 году заработал Камский автомобильный завод, строительство которого было начато в 1969. Годовая мощность предприятия была рассчитана на выпуск 150 тыс. грузовиков и 250 тыс. дизельных моторов. Завод «КАМАЗ» известен всему миру, автомобильная команда «КАМАЗ-Мастерс» неизменный и многолетний победитель самой престижной авто - многодневки «Ралли Париж-Дакар» 
На заводе ГАЗ 20 июля 1994 года начали серийный выпуск всем нам хорошо известных «Газелей», разных модификаций: и грузовых и пассажирских. 
В настоящее время в России много автомобилестроительных заводов, практически все они совместные с известными зарубежными фирмами «Форд», «Рено», «Фольксваген», «Нисан» и пр. За сто с небольшим лет, автомобили из неудобных, небыстрых превратились почти что в произведение искусства: мощные, скоростные, красивой обтекаемой формы, удобные, оборудованные компьютерами, кондиционерами, системами навигации и контроля.
Вопрос: Расскажи, какие современные автомобили ты знаешь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Современные автомобили делятся на два основных класса: пассажирские и грузовые. К пассажирским относят легковые и автобусы предназначенные для перевозки людей, к грузовым автомобили перевозящие различного рода грузы. 

К легковым относят автомобили: семейство «Лада» (модификации «Калина», «Приора», «Веста», «Нива»); семейство Фольксваген («Гольф», «Джетта», «Туарег», «Тигуан»); семейство Форд («Фиеста», «Фокус», «Мондео»); семейство Тойота («Камри», «Карона» «Королла»). К грузовым относят автомобили марки КАМАЗ, Татра, Ивеко, Вольво.
Вопрос: Подготовь рассказ о самолетах. Какие самолеты ты знаешь? Кто их создал? Расскажи о самолетах современной авиации. Сделай рисунок самолета будущего
Категория: школьный раздел
Ответы:
В современной академической литературе, касающейся авиастроения, наиболее распространено мнение, что первым самолётом, который смог самостоятельно совершить устойчивый управляемый горизонтальный полёт, стал «Флайер-1», построенный братьями Орвилом и Уилбуром Райт в США. Первый полёт самолёта в истории был осуществлён 17 декабря 1903 года. «Флайер» продержался в воздухе 59 секунд и пролетел 260 метров. На усовершенствованных моделях братья Райт 20 сентября 1904 года впервые в мире выполнили полёт по кругу, а в 1905 году — полёт по замкнутому маршруту длиной в 39 км. 
Первые успехи русской авиации датируются 1910 годом. 4 июня профессор Киевского политехнического института князь Александр Кудашев пролетел несколько десятков метров на самолёте-биплане собственной конструкции. 
16 июня молодой киевский авиаконструктор Игорь Сикорский впервые поднял свой самолёт в воздух, а ещё через три дня состоялся полёт самолёта инженера Якова Гаккеля необычной для того времени схемы биплан с фюзеляжем (бимоноплан). 
Самолеты делят на две большие группы: гражданские и военные. 
Военные: 
Штурмовики, перехватчики, истребители, истребители-бомбардировщики, фронтовые бомбардировщики, стратегические бомбардировщики, ракетоносцы, торпедоноcцы, самолёты-разведчики, топливозаправщики, воздушные авианосцы, противолодочные самолёты, патрульные самолёты, корректировщики, военно-транспортные самолёты,многоцелевые и специальные, учебно-боевые — обучение военного лётного состава. 
Гражданские: 
Пассажирские, транспортные — транспортировка грузов, почтовые — перевозка авиапочты, курьерские, сельскохозяйственные, санитарные — оказание срочной медицинской помощи, пожарные — для тушения в основном лесных пожаров, геологоразведочные — воздушная разведка недр, экспериментальные — проведение лётных экспериментов (летающая лаборатория), спортивные — занятия авиационным спортом, учебно-тренировочные — обучение лётного состава. Исходя из назначения гражданского самолета становится понятна роль авиации в современной жизни. 
В России всегда были мощные конструкторские бюро по самолетостроению. Главные конструкторы которых известны всему миру : Туполев, Антонов, Камов, Ильюшин, Миль, Микоян, Лавочкин, Сухой. 
Основное достоинство самолетов – скорость. Там где нужно «быстро» - самолет незаменим. На нем люди летают по своим делам, на них доставляют в больницы нуждающихся в скорой медицинской помощи, самолет просто необходим там, где нет дорог, и как поётся в одной известной песне «только самолетом, можно долететь». Без авиации невозможно представить современную армию.
Вопрос: Рассмотри картину А.А.Дейнека «Никитка – первый русский летун». Как бы ты оценил поступок Никитки? Он заслуживает уважения или осуждения? Он удивляет? Хорошо ли, что среди людей есть такие Никитки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Художник писал картину на основе красивая легенды о русском Икаре, прыгнувшем с Распятской колокольни в Александровской слободе на глазах Ивана Грозного. 

Колокольня - шедевр каменного шатрового зодчества 16 века. Высокая, с шестью колоколами звонница, далеко обозреваются оттуда окрестности. Люди всякого звания и состояния пришли посмотреть на новую «царскую потеху». Все смотрят вверх, на колокольню, откуда собирается Никитка «сигать с крылами». Увидев полет люди - кто смотрит испуганно, кто закрывает голову руками, кто в восхищениии от смелости Никитки. Источники утверждают, что "смерд Никита, боярского сына Лупатова холоп", смастерив деревянные крылья, обмазал их воском, обвалял в пухе и "аки птица", полетел с Распятской колокольни. Полет оказался удачным. Перелетев крепостную стену, Никита приземлился на берегу реки Серой. А в царском указе об этом сказано: "Человек не птица - крыльев не имеет, а коли кто выдумку бесовскую к рукам приставит, против природы творит. И за сие содружество с нечистой силой отрубить выдумщику голову. Тело бросить свиньям на съеденье, а выдумку после священной литургии огнем сжечь". 

Поступок Никитки смелый, он знал что может погибнуть, но все же за свои убеждения боролся. Хорошо, что и сейчас есть такие люди, которые как Никитка, не боятся отстаивать свои убеждения и доказывать правоту своего дела.
Вопрос: Посредник, совершающий операции по поручению другого лица за его счет и от его имени, – это
 (*ответ*) агент
 дилер
 торговый маклер
 дистрибьютор
Посредник, содействующий совершению сделок между заинтересованными сторонами – клиентами, по их поручению и за их счет, – это
 (*ответ*) брокер
 комиссионер
 коммивояжер
 закупочные конторы
Посредническая фирма, которая не является представителем ни одной из сторон договора купли-продажи – это фирма
 (*ответ*) брокерская
 риэлтерская
 дилерская
 персональная
Предприниматель, осуществляющий хеджирование, – это
 (*ответ*) хеджер
 арбитражист
 дилер
 брокер
При больших колебаниях бумага считается
 (*ответ*) волатильной
При незначительных колебаниях бумага считается
 (*ответ*) слабоволатильной
Приобретение опционов на покупку – это
 (*ответ*) покупка «коллов»
 покупка «путов»
 продажа «коллов»
 продажа «путов»
Приобретение опционов на продажу – это
 (*ответ*) покупка «путов»
 покупка «коллов»
 продажа «коллов»
 продажа «путов»
Пятым этапом внедрения торговли фьючерсными контрактами на российских биржах является
 (*ответ*) разработка системы финансового обеспечения фьючерсной торговли
 разработка биржевых нормативных документов
 создание информационной системы биржевой торговли фьючерсными контрактами
 проведение рекламных мероприятий по привлечению участников фьючерсной торговли
Различают арбитражные сделки
 (*ответ*) во времени
 (*ответ*) в пространстве
 нотариальные
 простые
Различают ценовые конструкции в связи с изменением стоимости ценной бумаги
 (*ответ*) предложения
 (*ответ*) поворотные
 графические
 линейные
Различают чарты
 (*ответ*) столбиковые
 (*ответ*) типа «точка кристик»
 «спрэд»
 тиккер
Различным степеням риска соответствуют группы рейтинга, а именно
 (*ответ*) спекулятивный
 (*ответ*) инвестиционный
 (*ответ*) дефолтный
 операционный
Разница между ценой опциона (премией) и его внутренней стоимостью – это стоимость опциона _
 (*ответ*) временная
 внутренняя
 внешняя
 смешанная
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Составьте рассказ: какие самолеты вы знаете? Для чего они предназначены? Можно ли по названию самолета определить, кто его создал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самолеты делят на гражданские и военные, у каждого самолета свое назначение. На рисунке изображены военные самолеты: тяжелый бомбардировщик «АНТ-4», истребитель «МиГ – 3», реактивный истребитель «МиГ-15». 

Гражданские самолеты - пассажирские: самолет «Ил-62», реактивный самолет «Ту-104», сверхзвуковой самолет «Ту-144». 

Самолет двойного назначения (может использовать и армия и гражданская авиация) – самолет «Ан-22» «Антей» - самолет высокой грузоподъемности (до 60т.) 

По названию самолета можно определить конструкторское бюро, которое проектировало самолет. Конструкторское бюро как правило носит имя Главного конструктора. 

Самолету под маркировкой «Ту» - вышли из конструкторского бюро «Туполев», «Антей. Ан» - бюро Антонова, «Ил»- бюро Ильюшина, «МиГ» -бюро Микояна.
Вопрос: Когда в нашей стране отмечается День космонавтики? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 апреля 1961 г. в СССР (частью которого была наша страна), был произведен запуск первого пилотируемого космического аппарата. Первым в космос полетел наш космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. С того времени 12 апреля считается Днем космонавтики.