nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Перерасходы всех видов ресурсов по сравнению с действующими нормами на предприятии относятся к «_» резервам 
(*ответ*) условным 
 внеплановым 
 учтенным 
 скрытым 
План аналитических работ, который составляется обычно на один год и представляет собой календарное расписание отдельных аналитических исследований, называется 
(*ответ*) комплексным 
 тематическим 
 оперативным 
 перспективным 
Планы проведения анализа по комплексным вопросам, которые требуют углубленного изучения, являются 
(*ответ*) тематическими 
 системными 
 оперативными 
 перспективными 
Подход к оценке потребительских свойств объекта в функционально-стоимостном анализе и затрат на разработку, производство и использование его, при котором принимают во внимание не только затраты на производство, но и потребительские свойства объекта, называется 
(*ответ*) экономическим 
 оперативным 
 эффективным 
 комплексным 
Показатели, являющиеся характеристиками результативного показателя и определяющие его поведение, называются 
(*ответ*) факторными 
 обобщающими 
 результативными 
 сводными 
Представить изучаемое явление в виде алгебраической суммы, частного или произведения нескольких факторов означает создать 
(*ответ*) факторную систему 
 уравнение регрессии 
 классификацию объектов 
 модель процесса 
Прежде чем пользоваться информацией для анализа хозяйственной деятельности, надо убедиться в ее 
(*ответ*) достоверности 
 анализируемости 
 объективности 
 оперативности 
Преобразование исходной факторной модели за счет умножения числителя и знаменателя дроби на один или несколько новых показателей представляет в моделировании метод 
(*ответ*) расширения 
 формального разложения 
 детализации 
 удлинения 
Преобразование исходной факторной модели путем деления числителя и знаменателя дроби на один и тот же показатель представляет в моделировании способ 
(*ответ*) сокращения 
 формального разложения 
 расширения 
 упрощения 
При изучении влияния факторов на результативные показатели на соответствующую дату применяется «_» факторный анализ 
(*ответ*) статический 
 ретроспективный 
 одноступенчатый 
 временной 
Привлечение к поиску резервов большого количества работников разных профессий, развитие и совершенствование общественных форм экономического анализа является соблюдением принципа 
(*ответ*) массовости 
 эффективности 
 непрерывности 
 оперативности
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Какое значение для организмов имеет их способность реагировать на действие раздражителей? Каким образом происходит регуляция функций организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря раздражимости организмы обладают способностью к адаптации. Под адаптацией понимается процесс приспособления организма к определенным условиям внешней среды. 
Это достигается путём регуляции, осушествляемой у всех организмов с помощью химических веществ, а у многоклеточных животных ещё и благодаря нервным импульсам, поступающим от органов нервной системы.
Вопрос: Что такое раздражимость? Приведите примеры раздражимости у организмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
способность живого организма реагировать на внешнее воздействие окружающей среды изменением своих физико-химических и физиологических свойств.
Примеры раздражимости; реакции на свет, температуру, звук или механические воздействия и др
Вопрос: Как реагируют одноклеточные организмы на раздражители? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее простые формы раздражимости характерны для микроорганизмов (бактерий, простейших, одноклеточных водорослей и грибов). Например, амёба обыкновенная передвигается в сторону пищи, а эвглена зелёная - к освещенной части водоёма, так как. свет необходим ей для фотосинтеза. Ответные двигательные реакции одноклеточных организмов на направленно действующий раздражитель среды называют таксисами. Раздражителем может выступать свет (фототаксис), температура (термотаксис), химические вещества (хемотаксис) и пища (трофотаксис). Таксисы могут быть положительными, если организм движется в сторону раздражителя, и отрицательными, если организм перемещается от него. Примером отрицательного хемотаксиса может служить ответная реакция инфузорий-туфелек на кристаллики поваренной соли, помещённые в каплю воды
Вопрос: В чём проявляется раздражимость у растений? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения не имеют органов чувств и нервной системы, поэтому раздражимость у них проявляется главным образом в ростовых движениях (тропизмах, настиях), вызванных действием света, влаги, земного тяготения. Растение регулирует эти движения с помощью синтезируемых в клетках ростовых веществ - особых химических. соединений органической природы. Одни ростовые вещества оказывают стимулирующее, другие - тормозящее влияние на рост органов растения. Например, опытным путём было доказано, что в конусе нарастания побега растения клетки образовательной ткани вырабатывают ауксины - вещества, стимулирующие рост главного побега и тормозящие развёртывание пазушных почек. Это явление называют верхушечным доминированием. Если верхушечную почку удалить, то ауксины будут вырабатываться в конусах нарастания пазушных почек, что вызовет образование у растения боковых побегов. Такой приём, известный в растениеводстве как прищипка, широко используют при выращивании многих культурных растений для ветвления побегов.
Вопрос: Какое влияние на работу внутренних органов оказывает вегетативная нервная система? Опишите влияние симпатических и парасимпатических нервов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от структуры и функциональных особенностей иннервируемых
органов выделяют соматический и вегетативный отделы нервной системы; первый управляет работой скелетных мышц, а второй - внутренних органов. Вегетативная нервная система состоит из симпатического и парасимпатического отделов. Симпатические нервы и узлы оказывают в целом стимулирующее, влияние на работу внутренних органов организма, а парасимпатические -тормозящее.
Вопрос: В чем сущность гуморальной регуляции функций организма? Что такое гормоны? Приведите примеры эндокринных желез и вырабатываемых ими гормонов
Категория: школьный раздел
Ответы:
У высших животных кроме рефлекторной имеется гуморальная регуляция, основанная на передаче химических сигналов при помощи биологически активных веществ, которые поступают в тканевую жидкость, кровь и лимфу. Важную роль в гуморальной регуляции играют гормоны - вещества, выделяемые эндокринными железами, которые образуют эндокринную систему,  
Гипоталамус и Гипофиз тесно связанны между собой, просто по той причине, что гипоталамус вырабатывает релизинг горормоны(либерипы и статины), которые влияют на выработку тропных гормонов гипофиза. Примером могут служить Соматолиберин (повышает) и Соматостатин(понижает), вырабатываемые в Гипоталамусе, которые регулирую выработку всеми любимого Соматотропного гормона. Щитовидная железа вырабатывает йод содержащие гормоны, такие так Тироксин и Трийодтиронин, Надпочечники в основном вырабатывают стрессовые гормоны. Поджелудочная, кроме того, что вырабатывает пищеварительные ферменты, так же вырабатывает такие гормоны углеводного обмена как Инсулин и Глюкагон. Соответсвтвенно половые железы вырабатывают половые гормоны.
Вопрос: Каким образом нервная система связана с эндокринной системой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работой эндокринных желёз управляет нервная система. Воздействуя на эндокринные железы, она стимулирует или тормозит образование гормонов. Связующим звеном между нервной и эндокринной системами выступает гипоталамус - отдел промежуточного мозга, связанный нервными путями с гипофизом, являющимся важнейшей эндокринной, железой. Гипоталамус получает информацию от различных отделов головного мозга и посылает её в гипофиз, который вырабатывает так называемые тройные гормоны (соматотро-пин, тиротропин, гонадотропин и др.), регулирующие работу всех остальных эндокринных желез. Таким образом, в организме позвоночных животных, 15 том числе человека, имеется гипоталамо-гипофизарная система, осуществляющая нейротуморальнуго регуляцию работы органов.
Вопрос: Какие способы размножения встречаются у организмов? В чем состоит биологический смысл размножения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический смысл полового размножения состоит в том, что возникающие
организмы могут сочетать полезные признаки отца и матери. Такие организмы
более жизнеспособны. Половое размножение играет важную роль в эволюции организмов.
Вопрос: Какие формы и способы размножения встречаются у организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существуют две основные формы размножения; бесполое и половое
Вопрос: Какой тип деления клетки лежит в основе бесполого размножения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основе бесполого размножения лежит митотическое деление клетки,
Вопрос: Прием процентных разностей является разновидностью способа «_» для расчета влияния факторов в детерминированном факторном анализе 
(*ответ*) относительных разниц 
 цепной подстановки 
 абсолютных разниц 
 долевого участия 
Приказы руководителя о проведении функционально-стоимостного анализа определенного объекта, привлечении определенных работников к выполнению этой работы, материальной заинтересованности работников по результатам анализа определяются на «_» этапе 
(*ответ*) предварительном 
 аналитическом 
 информационном 
 творческом 
Проведение поиска резервов планомерно, систематически, ежедневно, означает его 
(*ответ*) непрерывность 
 эффективность 
 перспективность 
 массовость 
Проверка правильности оформления данных для анализа хозяйственной деятельности, правильности арифметических подсчетов, соответствия показателей, которые содержатся в плановой документации, утвержденным плановым заданиям, согласованности показателей и т.д. является 
(*ответ*) технической 
 визуальной 
 аналитической 
 логической 
Прямолинейная зависимость между двумя показателями задается уравнением 
(*ответ*) прямой 
 регрессии 
 гиперболы 
 параболы 
Размещение изучаемых явлений или объектов в определенном порядке с выявлением их взаимосвязи и подчиненности является 
(*ответ*) систематизацией 
 нумерацией 
 детализацией 
 классификацией 
Разработка чертежей и эскизов для изготовления опытных образцов; проектирование и изготовление специнструмента и оснастки; изготовление и испытание опытных образцов; разработка технической документации на изменение конструкции происходит на этапе «_» функционально-стоимостного анализа 
(*ответ*) внедрения 
 рекомендательном 
 испытательном 
 творческом 
Распределение прироста результативного показателя за счет изменения фактора первого уровня между факторами второго уровня может быть осуществлено способом 
(*ответ*) пропорционального деления 
 индексным 
 равномерного распределения 
 долевого участия 
Расчет уравнения параболы второго порядка производится методом 
(*ответ*) наименьших квадратов 
 долевого участия 
 последовательных замен 
 цепных подстановок 
Резервы, которые выявляются и могут быть использованы только на исследуемом предприятии, называются 
(*ответ*) внутрихозяйственными 
 региональными 
 местными 
 межхозяйственными
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Сравните размножение спорами и вегетативное размножение у растений. Какое размножение даёт растению преимущество? Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножение спорами - бесполое. Однако споры участвуют в процессе полового размножения у голосеменных и покрытосеменных, или цветковых, растений. Взрослое растение здесь является спорофитом, образующим макро-(женские) и микроспоры (мужские), которые развиваются соответственно в зародышевый мешок и зрелое пыльцевое зерно, являющиеся гаметофитами. Размножение спорами характерно для папоротников, хвощей и плаунов. Размножение семенами - это половое размножение, при котором происходит «перетасовка» генного материала, что имеет большое значение для селекции и позволяет вывести растения с желаемыми признаками. Размножение семенами характерно для кактусов, пальм, лавров, кофе. Недостатком семенного размножения является также более позднее цветение. Однако оно дает возможность получить новые сорта. Вегетативное размножение сохраняет в основном. биологические свойства и признаки материнского растения, например, пирамидальность, разрезнолистность, окраску цветка и пр. Оно позволяет выращивать комнатные растения из кусочков стебля, листа, корня.
Вопрос: Перечислите особенности полового размножения. Какие преимущества дает организмам такой тип размножения по сравнению с бесполым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря рекомбинации и редукционному делению в целом осуществляется наследственная изменчивость, которая является одной из движущих сил эволюции и помогает живым организмам приспособиться к изменяющимся условиям среды на генетическом уровне, А при бесполом размножении дочерняя особь является клоном материнской и если у материнской особи и были специальные приспособления к среде, то дочерней особи придется их создавать заново.
Вопрос: Вспомните, из каких стадий состоит митоз . Сравните митоз и мейоз, В чем сходство и отличие митоза и мейоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стадии митоза: Интерфаза, профаза, метафаза, анафаза, телофаза, образование двух клеток,
Сходства: Мейоз и митоз содержат. одинаковые фазы, носящие названия профазы, метафазы, анафазы и телофазы. В интерфазе обеих процессов увеличивается вдвое число хромосом. Мейоз и митоз - процессы, обеспечивающие размножение клеток.
Различия: Митоз передает информацию от клетки к клетке, а мейоз - от поколения к поколению. В результате митоза образуются 2 клетки. Мейоз приводит к образованию 4 клеток. Митоз является способом размножения всех клеток тела. Мейоз - способ образования сперматозоидов и яйцеклеток. При митозе образуются клетки, являющиеся копиями материнской, а при мейозе -клетки, которые отличаются от материнской. В результате митоза количество хромосом не изменяется: клетки остаются диплоидными. Мейоз приводит к уменьшению числа хромосом: клетка получает гаплоидный набор. Митоз состоит из одного деления, а мейоз - из двух. При мейозе совершаются конъюгация и кроссинговер, приводящие к рекомбинации наследственной информации. При митозе таких процессов не наблюдается, В первой анафазе мейоза производится расхождение хромосом к полюсам, в отличие от митоза, при котором к полюсам отходят хроматиды. Во второй анафазе мейоза осуществляется расхождение сестринских хроматид.
Вопрос: В чём основное отличие мейоза от митоза? С чем это связано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При митозе образуются клетки, являющиеся копиями материнской, а при мейозе - клетки, которые отличаются от материнской. Это связано с особенностями прохождения мейоза.

В отличие от митоза при мейозе из одной диплоидной (2n) материнской клетки образуются четыре гаплоидные (1n) дочерние клетки, т. е. происходит уменьшение числа хромосом в клетке вдвое. Мейозом образуются споры растений и гаметы животных. При слиянии женской и мужской гамет (оплодотворении) диплоидный набор клетки восстанавливается и благодаря этому сохраняется в ряду поколений свойственный данному виду организмов кариотип.

Основные отличия:
1. Мейоз уменьшает вдвое число хромосом в дочерних клетках, митоз поддерживает число хромосом на стабильном уровне, как и в материнской клетке
2. В мейозе следуют 2 подряд деления, причем перед вторым — нет интерфазы.
3. В профазе I мейоза есть конъюгация и возможен кроссинговер
4. В анафазе I мейоза к полюсам расходятся целые хромосомы. При митозе — хроматиды.
5. В метафазе I мейоза вдоль экватора клетки выстраиваются биваленты хромосом, в митозе все хромосомы выстраиваются в одну линию
6. В результате мейоза образуется 4 дочерних клетки, в митозе — 2 клетки.
Вопрос: Опишите стадии мейоза. Как распределяются гомологичные и негомологичные хромосомы в мейозе? Какое значение это имеет для организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стадии, или фазы, первого мейотического деления;
Профаза I. Спирализация хромосом. Гомологичные хромосомы располагаются параллельно друг другу и обмениваются некоторыми гомологичными участками (конъюгация хромосом и кроссинговер, в результате которого происходит перекомбинация генов). Разрушается ядерная оболочка, начинает формироваться веретено деления.
Метафаза I. Пары гомологичных хромосом располагаются в экваториальной плоскости клетки. К центромере каждой хромосомы присоединяется нить веретена деления. Причем к каждой только одна таким образом, что к одной гомологичной хромосоме присоединена нить с одного полюса клетки, а к другой - с другого
Анафаза 1 Каждая хромосома из пары гомологичных отходит к своему полюсу клетки. При этом каждая хромосома продолжает состоять из двух хроматид. Телофаза I. Образуются две клетки, содержащие гаплоидный набор удвоенных хромосом.
Стадии, или фазы, второго мейотического деления:
Профаза П, Разрушение ядерных оболочек, формирование веретена деления. Метафаза П. Хромосомы располагаются в экваториальной плоскости, к ним присоединяются нити веретена деления. Причем таким образом, что к каждой центромере присоединяются две нити - одна с одного полюса, другая - с другого.
Анафаза II. Хроматиды каждой хромосомы разделяются в области центромер, и каждая из пары сестринских хроматид уходит к своему полюсу. Тедофаза ТТ.  Формирование ядер, раскручивание хромосом, деление цитоплазмы.
В мейозе гомологичные хромосомы всегда попадают в разные гаметы. Так как они могут нести разные по качеству признаки, то образующиеся гаметы не идентичны по генному набору.
Негомологичные хромосомы расходятся в гаметы произвольно, независимо друг от друга. Это связано со случайным расположением бивалентов в мейозе I и их независимым расхождением в анафазе I. Следовательно, отцовские и материнские хромосомы распределяются в гаметах случайным образом. Этот процесс, называемый независимым распределением, приводит к увеличению числа типов.гамет и является основой генетического разнообразия организмов, способных к половому размножению.
Вопрос: Объясните биологический смысл мейоза. Почему редукционное деление имеет место только при половом размножении? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический смысл мейоза заключается в образовании гаплоидных ядер или клеток, которые в ходе полового размножения сливаются, и в зиготе восстанавливается диплоидный набор. Этот процесс обеспечивает постоянный набор хромосом у вновь образующихся организмов при половом размножении.
Если бы указаннои редукции не происходило, то в зиготе (следовательно, и во всех клетках дочернего организма) хромосом становилось бы вдвое больше. Однако это противоречит правилу постоянства числа хромосом.
Вопрос: Сравните деление мейоза | и мейоза ||. В чём основные отличия мейоза | и мейоза ||? Перечертите в тетрадь и заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стадии МейозаМейоз IМейоз IIИнтерфазаНабор хромосом 2п. Наблюдаются те же процессы, что и в митозе, но более продолжительна, особенно при образовании яйцеклеток.Набор хромосом гаплоидный (п). Синтез органических веществ отсутствует.профазаБолее длительна. В начале фазы те же процессы, что и в митозе. Кроме того,происходит Конъюгация хромосом, при Которой гомологичные хромосомы сближаются по всей длине и скручиваются. При этом может происходить обмен генетической информацией (перекрест хромосом) - кроссинговер. Затем хромосомы расходятся.  Короткая; те же процессы, что и в митозе, но при п хромосом.МетафазаПроисходит дальнейшая спирализация хромосом, ихцентромеры располагаются по экватору.Происходит то же, что и в мейозе Т, но при п хромосом.АнафазаЦентромеры не делятся. К Противоположным полюсам отходит дна из иомологичных хромосом, состоящая из двуххроматид скрепленных обшей центромерой.Происходит то же, что и в мейозе Т, но при п хромосом.ТелофазаДлится недолго. Гомологичные хромосомы попадают в разные клетки с гаплоидным набором хромосом. Цитоплазма делится не всегда.Делится цитоплазма. После двух мейотических делений образуется 4 клетки с гаплоидным набором хромосом.
Вопрос: Объясните, почему при мейозе происходит образование значительного числа типов гамет у организмов. Определите, сколько типов гамет образуют клетки с набором хромосом, содержащим гены АаВЬСс, если все гены находятся в разных парах хромосом. Какие это типы гамет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При мейозе происходит комбинирование гамет.
АаВвСс - восемь типов гамет (ABC, ABc, АвС Авс, аВС аВс, авс, авС).
Вопрос: Как  жизненные  циклы  организмов  связаны  с  мейозом?  Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мейоз в жизненном цикле организма (от одного полового размножения до другого) происходит один раз. У животных мейоз имеет место при образовании гамет из исходных материнских диплоидных клеток. У растений мейоз наблюдается при формировании гаплоидных спор. Из таких спор в некоторых случаях может развиться гаплоидное поколение, у которого гаметы образуются уже в результате митоза- Но иногда у одноклеточных организмов, грибов, низших растений мейоз происходит сразу после образования зиготы, и в этом случае из гаплоидных клеток - спор - развивается взрослый гаплоидный организм.
Вопрос: Резервы, которые легко выявить по материалам бухгалтерского учета и отчетности, относятся к 
(*ответ*) явным 
 отчетным 
 учтенным 
 безусловным 
Резервы, которые могут быть выявлены и использованы в пределах географического района, называются 
(*ответ*) региональными 
 межхозяйственными 
 районными 
 внешними 
Резервы, которые могут быть выявлены только на уровне отрасли, называются 
(*ответ*) отраслевыми 
 межхозяйственными 
 межотраслевыми 
 внутренними 
Резервы, которые связаны с наиболее полным и рациональным использованием имеющегося производственного потенциала, относятся к 
(*ответ*) интенсивным 
 перспективным 
 прогрессивным 
 экстенсивным 
Резервы, рассчитанные на долгое время, использование которых связано со значительными капитальными вложениями, внедрением новейших достижений науки и техники, перестройкой производства, сменой технологии производства, специализации и т.д., являются 
(*ответ*) перспективными 
 оперативными 
 неиспользованными 
 долговременными 
Резервы, связанные с внедрением достижений науки, техники и передового опыта, которые не были предусмотрены планом, относятся к 
(*ответ*) скрытым 
 внеплановым 
 условным 
 неучтенным 
Резервы, связанные с использованием в производстве дополнительных ресурсов (материальных, трудовых, земельных и др.), относятся к 
(*ответ*) экстенсивным 
 перспективным 
 оперативным 
 интенсивным 
Резервы, связанные с недопущением потерь сырья и рабочего времени и отраженные в отчетности, относятся к 
(*ответ*) безусловным 
 отчетным 
 учтенным 
 вскрытым 
Сбалансированность резервов по средствам труда, предметам труда и трудовым ресурсам означает соблюдение их 
(*ответ*) комплектности 
 дискретности 
 системности 
 комплексности 
Сбор, изучение и обобщение разнообразных данных об исследуемом объекте, отражающих условия производства, реализации и потребления изделия, новейшие достижения в отраслях науки и техники и т.д., осуществляют на «_» этапе функционально-стоимостного анализа 
(*ответ*) информационном 
 аналитическом 
 творческом 
 предварительном 
Сверка показателей анализируемого предприятия с данными учета тех предприятий и организаций, с которыми изучаемое предприятие имеет хозяйственные связи, является «_» способом проверки достоверности информации для анализа хозяйственной деятельности 
(*ответ*) встречным 
 перекрестным 
 визуальным 
 плановым
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Какие типы деления клеток имеют место при гаметогенезе? В чём отличие сперматогенеза от оогенеза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При гаметогенезе; сперматогенез и овогенез. 
Первым отличием сперматогенеза от оогенеза является тот факт, что кроме стадии размножения, созревания, роста в нем присутствует и четвертая - формирования. Именно в этот период у мужских половых клеток происходит образование аппарата для движения, в результате чего они приобретают вытянутую форму, что оолегчает их передвижение.
Второй отличительной чертой можно назвать ту особенность, что на стадии деления из сперматоцита 1 порядка получается сразу 4 половых клетки, а из ооцита 1 порядка образуются всего одна женская половая клетка, готовая к оплодотворению.
Вопрос: Что такое гаметогенез? Какой способ деления лежит в его основе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процесс образования зрелых половых клеток называется гаметогенезом. В основе указанного процесса лежит редукционное деление - мейоз.
Вопрос: Назовите клетки, последовательно образующиеся в каждой зоне гаметогенеза. Определите число хромосом (п) и количество ДНК (с) в каждой из клеток, образованных на разных стадиях гаметогенеза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зона размножения. В ней содержатся первичные половые клетки с диплоидным набором хромосом. Клетки в этой зоне делятся митозом, что способствует значительному увеличению их количества. Период интенсивного деления первичных половых клеток митозом называют периодом размножения. Зона роста. В следующей зоне, половых желёз деления клеток не происходит. Клетки только растут и запасают питательные вещества. Это период роста. Он соответствует интерфазе перед мейотическим делением. Клетки этой зоны гонад имеют диплоидный набор хромосом. 
Зона созревания. В этой зоне в результате мейоза формируются и созревают гаметы. Этот период называют периодом созревания.
Вопрос: При каком типе гаметогенеза клетка делится несимметрично? В чём биологический смысл таких различий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка делится несимметрично при оогенезе. Таким образом, при овогенезе из каждой первичной женской половой клетки - овогония образуется одна крупная яйцеклетка с гаплоидным набором хромосом и три полярных тельца, которые редуцируются. Они служат только для равномерного деления ядра и распределения хромосом в мейозе.
Вопрос: Какую роль выполняют полярные (направительные) тельца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они служат только для равномерного распределения хромосом в мейозе.
Вопрос: Назовите основные отличия оогенеза от сперматогенеза. В чём заключается биологический смысл образования большого числа сперматозоидов при сперматогенезе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные отличия оогенеза от сперматогенеза заключаются в следующем;
1)  количество оогониев, вступивших в стадию созревания, закладывается на этапе эмбрионального развития, а спсрматогонии начинают активно делиться при наступлении половой зрелости, и этот процесс идёт  непрерывно;
2) в процессе сперматогенеза образуются четыре гаметы, а в процессе оогенеза
-только одна;
3)  окончательно процесс оогенеза завершается только после оплодотворения. Биологический смысл: Большое число сперматозоидов повышает вероятность оплодотворения, а питательные вещества крупной яйцеклетки обеспечивают развитие будущего зародыша.
Вопрос: Сравните строение яйцеклетки и сперматозоида. Объясните, почему они так различны по строению и величине.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравним строение яйцеклетки и сперматозоида:ПризнакЯйцеклеткаСперматозоид1. Размер и его формашаровидная форма, диаметр 0,13-0,2 мм (130-200 мкм)удлиненная форма, 50-60 мкм; состоит из головки, шейки, хвостика2. Способность активно передвигатьсянеподвижнаяподвижный благодаря джгутику3. Цитоплазматическая мембрананад мембраной есть оболочки, которые образуют «лучистый венец»все части сперматозоида покрытые цитоплазматичною мембраной4. Цитоплазмаимеет полярность:а) анімальній полюс (ядро, органеллы); б) вегетативный полюс (запас желтка)почти лишен цитоплазмы, нет желтка5. Ядроядро имеет ядрышкоядро занимает всю головку, частично покрытое акросомой6. Митохондриимало митохондриймного митохондрий в виде спирали Вывод: Яйцеклетка и сперматозоид — гаметы человека, которые имеют все необходимые компоненты клеток. Женские и мужские гаметы отличаются размерами, формой, способностью к движению и особенностями строения органелл. Яйцеклетка масс большие размеры, вокруг ее мембраны формируются дополнительные оболочки «лучистого венца», которые защищают клетку. В цитоплазме яйцеклетки есть небольшой запас желтка, необходимый для развития зародыша. Она неподвижна, поэтому не требует энергетических запасов и большого количества митохондрий.

Яйцеклетка неподвижна, богата питательными веществами, больше по объему, чем сперматозоид. 
Сперматозоид подвижен, не имеет запаса питательных веществ, имеет жгутик. 
Яйцеклетка и сперматозоид обладают кардинально разным строением, которое вызвано их функциональным предназначением.
Вопрос: Какие  особенности  строения  сперматозоида  и яйцеклетки обеспечивают процесс оплодотворения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сперматозоиды - подвижные половые клетки.
Они имеют обтекаемую форму, состоят из головки, шейки и длинного жгутика (хвоста).
В клетке содержится небольшое количество цитоплазмы, большое ядро. На переднем конце головки расположена акросома - видоизмененный аппарат Гольджи, содержащий гидролитические ферменты, используемые для растворения оболочки яйцеклетки при оплодотворении.
Энергию для движения жгутика обеспечивает расположенная в его начальном участке митохондрия.
Яйцеклетки в отличие от сперматозоидов большие по размерам, имеют сферическую форму, не способны к самостоятельному движению, имеют значительно больший объем цитоплазмы и запас питательных веществ, покрыты защитными оболочками.
Вопрос: Опишите процесс оплодотворения, В чём преимущества внутреннего оплодотворения по сравнению с наружным? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе оплодотворения выделяют 3 этапа.
1) активация яйцеклетки 
2) проникновение сперматозоида в яйцеклетку
3) слияние ядер В ходе оплодотворения сперматозоид преодолевает все оболочки яйцеклетки. Как только происходит контакт сперматозоида с яйцеклеткой - завершается мейоз яйцеклетки, в т,ч, она выделяет фертилизин. Сперматозоид выделяет антифертилизин - происходит приклеивание. В это время акрозин разрушает оболочки, выделяются ферменты. После контакта сперматозоида и яйцеклетки у монрепермных в течение 1-3 минут происходит кортикальная реакция -образуется оболочка оплодотворения. Если несколько сперматозоидов - гибель клетки. Ядро сперматозоида набухает, разрыхляется, образуется мужской проиуклеус. Ядро яйцеклетки превращается в женский пронуклеус. Идет репликация ДНК. Пронуклсусы идут к центру, ядерные оболочки исчезают, происходит слияние пронуклеусов (кариогамия), образуется зигота(2п4с). Через сутки начинается дробление. 
При внутреннем оплодотворении яйцеклетки находятся в большей безопасности в сравнении с внешним оформлением,
Вопрос: Сравните разные типы дробления яиц Объясните отличия в дроблении у разных организмов. Чем это обусловлено?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характер дробления зависит от количества питательных веществ и их распределения в яйце. Дробление может быть либо равномерным, т. е. полным, когда яйцо полностью делится на бластомеры (у ланцетника, иглокожих, земноводных и др.), либо неполным, когда желтка в яйце много и дробится только верхний диск яйца (у рыб, рептилий, птиц).
Вопрос: Своевременность и качество материально-технического обеспечения производства, выполнение плана поставок по объему, номенклатуре, срокам, качеству, состояние и сохранность складских запасов, соблюдение норм отпуска материалов, транспортно-заготовительные расходы и др. контролирует на предприятии отдел 
(*ответ*) снабжения 
 главного механика и энергетика 
 сбыта 
 технического контроля 
Согласно принципу «_» при организации функционально-стоимостного анализа определение величины выявленных резервов зависит от стадии жизненного цикла изделия 
(*ответ*) ранней диагностики 
 выделения ведущего звена 
 приоритета 
 последовательности 
Создание детерминированных факторных систем является одним из способов 
(*ответ*) систематизации факторов 
 моделирования процессов 
 детализации явлений 
 классификации объектов 
Сокращение времени между выявлением и освоением резервов означает, что поиск резервов должен быть 
(*ответ*) оперативным 
 эффективным 
 непрерывным 
 перспективным 
Составление плана аналитической работы и контроль за его выполнением, методическое обеспечение анализа хозяйственной деятельности предприятия и его структурных подразделений, разработку мероприятий по итогам анализа осуществляет на предприятии «_» отдел 
(*ответ*) планово-экономический 
 технический 
 производственный 
 бухгалтерский 
Состояние эксплуатации машин и оборудования, выполнение планов-графиков ремонта и модернизации оборудования, качество и себестоимость ремонтов, полноту использования оборудования и производственных мощностей, рациональность потребления энергоресурсов изучает на предприятии отдел 
(*ответ*) главного механика и энергетика 
 сбыта 
 технического контроля 
 снабжения 
Способ измерения влияния факторов в детерминированном факторном анализе, основанный на суммировании приращения функции, определенной как частная производная, умноженная на приращение аргумента на бесконечно малых промежутках, называется 
(*ответ*) интегральным 
 долевого участия 
 логарифмическим 
 индексным 
Способы преобразования - удлинение, формальное разложение, расширение и сокращение - применяют к классу «_» моделей 
(*ответ*) кратных 
 мультипликативных 
 аддитивных 
 цепных 
То, что функционально-стоимостному анализу должны подлежать изделия и процессы, которые находятся на стадии конструкторской разработки и будут производиться в больших масштабах, является соблюдением принципа 
(*ответ*) приоритета 
 выделения ведущего звена 
 оптимальной детализации 
 ранней диагностики 
Умение выявлять и обобщать резервы с учетом взаимосвязи и соподчиненности изучаемых явлений означает «_» подход к поиску резервов 
(*ответ*) системный 
 комплексный 
 научный 
 дискретный
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: 26. Нормативный правовой акт, в котором впервые было введено понятие «муниципальная служба»
Конституция Российской Федерации 1993 года
Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 28 августа 1995 года (*ответ к тесту*) 
Федеральный закон «Об основах муниципальной службы в Российской Федерации» от 8 января 1998 года
Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 6 октября 2003 года
Федеральный закон «О муниципальной службе в Российской Федерации» от 2 марта 2007 года
27. Муниципальная служба осуществляется на …
муниципальных должностях
должностях в избирательных комиссиях муниципальных образований
должностях муниципальной службы (*ответ к тесту*) 
должностях муниципальной службы в муниципальных организациях
должностях вспомогательного персонала, связанного с техническим обеспечением деятельности органов местного самоуправления
28. Согласно действующему законодательству Российской Федерации обеспечивается взаимосвязь муниципальной службы и государственной гражданской службы, в частности, посредством единства требований к классным чинам муниципальных и гражданских служащих
Да
Нет (*ответ к тесту*) 
29. Федеральный закон «О муниципальной службе в Российской Федерации» устанавливает статус …
членов избирательных комиссий муниципальных образований
глав муниципальных образований
служащих муниципальных органов
всех муниципальных служащих (*ответ к тесту*) 
только тех муниципальных служащих, которые осуществляют деятельность в муниципальных органах власти
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Как называют клетки, образующиеся в результате дробления? В чём отличие дробления от обычного деления митоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти клетки называются бластомерами. Дробление отличается от обычного митоза тем, что клетки практически не увеличиваются в размерах, не растут. Процесс происходит очень быстро.
Вопрос: Назовите основные стадии развития зародыша у хордовых животных. На какой стадии происходит дифференцировка клеток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Последовательность: бластула, гаструла, нейрула, органогенез. Дифференциация клеток происходит на стадии гаструлы.
Вопрос: У рыб, амфибий, рептилий, птиц очень крупные яйцеклетки. У млекопитающих они значительно меньше. С чем это связано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У перечисленных животных зародыш питается желтком яйцеклетки, так как развитие происходит вне организма матери. А у млекопитающих внутриутробное развитие плода, и зародыш питается веществами, которые приносятся кровью матери.
Вопрос: Из каких стадии состоит прямое и непрямое развитие животных? Какой тип развития имеет преимущество
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямое развитие происходит без превращений.
При непрямом развитие из яйца появляется личинка, которая затем превращается во взрослое животное. У насекомых существует еще одна  промежуточная стадия - куколка
Вопрос: Какие типы постэмбрионального развития у животных вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямое и непрямое.
Вопрос: В чём разница между прямым и непрямым постэмбриональным развитием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямое развитие происходит без превращений.
Непрямое развитие протекает с метаморфозом.
Вопрос: Охарактеризуйте стадии развития насекомых с полным и неполным превращением   Приведите примеры животных с такими типами развития,
Категория: школьный раздел
Ответы:
При непрямом развитие из яйца появляется личинка, которая затем превращается во взрослое животное. Примером этому служит лягушка. У насекомых существует еще одна промежуточная стадия - куколка (пример: бабочка).

решение вопроса
Вопрос: У каких позвоночных животных размножение может наступать на личиночной стадии? Какое это имеет значение для жизненных циклов организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, личинка земноводного амбистомы - аксолотль - при недостатке гормона щитовидной железы не превращается во взрослую особь, но способна размножаться. При добавлении в воду гормона тироксина развитие происходит до конца, и аксолотль превращается в амбистому,
Вопрос: Объясните, в чём заключается биологический смысл развития с метаморфозом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический смысл метаморфоза заключается в том, что личинки и взрослые особи питаются разной пишей, приспособлены к разным условиям жизни. Это устраняет конкуренцию между ними за ресурсы среды, способствует лучшему выживанию молоди и вида в целом.
Вопрос: Выясните, какие существуют современные теории старения организмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В связи с различными взглядами ученых на природу и механизмы старения появилось множество различных теорий старения
1.  Теория гистерезиса - объясняет процесс старения изменениями коллоидного состояния клеточных веществ. Укрупнение коллоидных частиц ведет к нарушению ферментативных процессов, что в свою очередь снижает обменные процессы организма.
2.  Теория "ошибок синтеза" имеет в виду нарушение в синтезе нуклеиновых кислот РНК и ДНК, несущих наследственную информацию химического строения белков живой ткани, являясь и их "пространственными матрицами". Старение, авторы этой теории связывают с ошибками синтеза в механизме воспроизведения белков.
3.  Стереохимическая теория исходит из представлений о пространственном перераспределении атомов и радикалов в молекулах живого вещества в процессе самообновления.
4.  Теория онтогенеза (учение о развитии индивидуума). Повреждение и гибель соматических клеток вызывается или случайными причинами, или перераспределенным действием генетических факторов. В течение всей жизни не все клетки гибнут, а только их часть, что ослабляет жизнеспособность организма,
5.  Биологическая концепция стресса. Старение - итог всех стрессов, которым подвергается организм в течение всей жизни. Оно соответствует фазе "истощения" общего адаптационного синдрома (ОАС). Но различие между старением и ОАС состоит в том, что последний более или менее обратим после отдыха. В то же время, любой стресс, особенно если он приводит к нарушениям (дистрессу, фрустрации, т.е. к душевному крушению, истощению, болезни), оставляет в организме после себя необратимые Химические рубцы". Их накопление обуславливает признаки старения тканей.
6. Теория аутоинтоксикации, т.е. самоотравление организма.
7.  Теория молекул я рно-генетических механизмов старения объясняет старение изменениями молекулярной структуры и функции сомато генетического аппарата клетки. Согласно ей старение - это активный период онтогенеза, который состоит не только из процессов регрессии генов, их инволюции, но и связан с противоположными процессами - дегрессией генов, т.е. имеется "запрограммированная гибель" неделящихся клеток, а также размножение некоторых мутантных (делящихся клеток соединительной ткани).
Вопрос: Упущенные возможности повышения эффективности производства относительно плана или достижений науки и передового опыта за прошедшие промежутки времени являются «_» резервами 
(*ответ*) неиспользованными 
 оперативными 
 текущими 
 внутренними 
Уравнение связи, построенное в результате корреляционного анализа, носит название уравнения 
(*ответ*) регрессии 
 дисперсии 
 корреляции 
 прогрессии 
Уровень организации труда, обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами по категориям и профессиям, уровень производительности труда, использование фонда рабочего времени и фонда зарплаты анализирует на предприятии отдел 
(*ответ*) труда и заработной платы 
 бухгалтерского учета 
 производственный 
 планово-экономический 
Устранение воздействия на величину результативного показателя всех факторов, кроме одного, достигается путем 
(*ответ*) элиминирования 
 концентрации 
 детализации 
 комбинирования 
Утверждение, что между отдельными сторонами хозяйственной деятельности существует взаимосвязь, которая должна найти отражение в показателях отчетности, основывается на «_» проверке информации для анализа 
(*ответ*) логической 
 перекрестной 
 визуальной 
 технической 
Учет реальных возможностей предприятия при подсчете резервов, подкрепление расчетной величины этих резервов соответствующими мероприятиями означает 
(*ответ*) экономическую обоснованность 
 комплектность 
 системность 
 комплексность 
Факторный анализ, который изучает причины прироста результативных показателей за прошлые периоды, называется 
(*ответ*) ретроспективным 
 динамическим 
 многоступенчатым 
 обратным 
Факторный анализ, который исследует поведение факторов и результативных показателей в будущих периодах, называется 
(*ответ*) перспективным 
 динамическим 
 стохастическим 
 прямым 
Факторы хозяйственной деятельности, зависящие от отдельных людей предприятия, являются 
(*ответ*) субъективными 
 внутренними 
 производными 
 вторичными 
Факторы хозяйственной деятельности, не зависящие от воли и желания людей, являются 
(*ответ*) объективными 
 внешними 
 динамическими 
 основными 
Факторы, воздействие которых проявляется периодически, называются 
(*ответ*) переменными 
 специфическими 
 субъективными 
 временными
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Какие способы деления теток характерны для разных стадий жизненных циклов растений? Какое поколение растений имеет гаплоидный, а какое - диплоидный набор хромосом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножение и развитие растений в онтогенезе протекает несколько иначе, чем у животных. При этом мейоз имеет место не на стадии образования гамет, а на стадии образования спор. Кроме того, у растений наблюдается чередование поколений с диплоидным и гаплоидным набором хромосом.
Вопрос: В чём особенность развития растений по сравнению с животными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножение и развитие растений в онтогенезе протекает несколько иначе, чем у животных. При этом мейоз имеет место не на стадии образования гамет, а на стадии образования спор. Кроме того, у растений наблюдается чередование поколений с диплоидным и гаплоидным набором хромосом
Вопрос: Как происходит чередование поколений в жизненных циклах растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жизненных циклах растений поколение с гаплоидным набором хромосом называют гаметофитом. На гаметофите в процессе митоза образуются гаметы. Поколение с диплоидным набором хромосом называют спорофитом, на нём в процессе мейоза образуются споры. Гаметофит развивается из гаплоидных спор, а спорофит - из диплоидной зиготы, образующейся в результате оплодотворения,
Вопрос: Какое поколение преобладает в жизненном цикле: а) водорослей; б) мхов; в) папоротникообразных; г) семенных растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) гаметофит
б) гаметофит
в) спорофит
г) спорофит
Вопрос: Сравните развитие представителей различных систематических групп низших и высших растений. Перечертите в тетрадь и заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Группы растенийГаметофит (п)Спорофит (2п)ВодорослиВзрослая особь, гаметы, спорыЗигота МоховидныеЛистостебельное растениеСпорогон (коробочка)ПапоротниковидныеЗаросток, гаметыЛистостебелыюе растениеГолосемянныеМужской - пыльцевое зерно Женский - эндосперм с архегониямиЛистостебельное растениеПокрытосемянные .Мужской - пыльцевое зерноЖенский -зародышевыйЛистостебельное растение
Вопрос: Из каких периодов состоит онтогенез покрытосеменных растений? На примере какого-либо растения опишите процессы, происходящие в эти периоды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I) Эмбриональный - период образования зародыша и семени. Созревшее семя переходит в состояние покоя
II. Ювенильный этап (молодость) - от прорастания семени до начала заложения первых цветков. На этом этапе у растений образуются только вегетативные органы: листья, стебли, корни, У однолетних трав этот период может длиться несколько недель, у древесных - до нескольких десятков лет, В этот период у растений образуются только вегетативные органы. Для ювенильных растений характерно:  максимальная активность всех физиологических процессов, максимальное нарастание вегетативной массы; высокая способность к корнеобразованию; у некоторых растений - особая форма листьев.
III.    Зрелость и размножение (плодоношение) - этап зрелости начинается от
момента закладки зачатков цветков до оплодотворения (появления новых зародышей) Период размножения - от оплодотворения до полного созревания семян и плодов. В этот период происходит образование вегетативных органов размножения (клубни, луковицы и др.). 
VI) Размножение - от первого оплодотворения до образования плодов и семян.
V) Старение и отмирание - от полного прекращения плодоношения до отмирания вегетативных органов и смерти самого организма.
Вопрос: Какие вещества входят в состав вирусов Вспомните, какие заболевания вызывают вирусы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вирусы устроены достаточно просто. Отдельные частицы вирусов - вирионы -состоят из нуклеиновой кислоты и белков. Генетический аппарат вирусов может быть представлен молекулой ДНК или РНК. Нуклеиновая кислота составляет сердцевину вируса и защищена белковой оболочкой, которую называют капсидом, причём она может быть упакована в капсиде спирально или свёрнута в клубок. Капсид вируса построен из множества субъединиц белка и в зависимости от их расположения имеет различную конфигурацию. Заболевания, которые вызываю вирусы: Герпес, грипп, ВИЧ, полиомиелит
Вопрос: Кем и когда были открыты вирусы? Сравните строение различных вирусов. Отметьте черты сходства и различия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вирусы открыл в 1892 г. русский учёный Дмитрий Иосифович Ивановский при изучении мозаичной болезни табака. 
Форма вирусов разнообразна: многогранная в виде икосаэдра (вирус полиомиелита) или додекаэдра (вирус герпеса), палочковидная или нитевидная (вирус табачной мозаики), булавовидная (бактериофаги), округлая форма (вирус гриппа). Большинство вирусов имеют симметричную структуру. Некоторые вирусы обладают более сложным строением, кроме сердцевины и гапсида у них может быть ещё дополнительная белково-липидная мембрана.
Вопрос: Чем может быть представлен генетический аппарат вирусов? На какие две группы их можно разделить? Приведите примеры таких вирусов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Генетический аппарат вирусов может быть представлен молекулой ДНК или ДНК-содержащие вирусы; герпес, гепатит В.
РНК-содержащие вирусы (ретровирусьт); грипп, ВИЧ.