nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему в агроценозах формируется специфический состав животного населения с преобладанием насекомых-вредителей? Какие еще особенности жизнедеятельности этих насекомых-вредителей вы можете назвать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В агроценозе живет очень много растений одного вида (монокультура), следовательно, создаются хорошие условия для консументов, питающихся этим видом. Жизнь этих насекомых напрямую зависит от вида растений, которые высадит человек. Каждые насекомые вредители питаются определенной группой растений. Растительноядные животные, перешедшие к питанию выращиваемыми культурами, находят в агробиоценозах благоприятные условия и могут сильно повреждать культивируемые растения. Иногда в агробиоценозах возникают вспышки массового размножения животных-вредителей, например клопа вредной черепашки на полях пшеницы, колорадского жука на полях картофеля, бабочки белянки капустной — на полях капусты, полевых мышей и полевок при выращивании зерновых культур. Комплексы организмов, кроме культивируемых растений, в агробиоценозах, как и в естественных биогеоценозах, формируются в результате борьбы за существование и естественного отбора. Однако человек, создавая растениям возделываемых видов благоприятные условия произрастания, подавляет организмы других видов. Например, при большой численности сорняков и насекомых-вредителей люди используют различные химические способы их уничтожения.
Вопрос: Докажите, что пространственная и временная ярусности повышают устойчивость биоценозов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Устойчивость биоценозов зависит от богатства их видового состава. Чем больше пространственных ярусов можно выделить в биоценозе, тем больше существует в нем жизненных ниш. Значит, населять такой биоценоз будет большее количество видов. Животные меняют ярусное положение в течение дня, года, жизни, проводя в том или ином ярусе более продолжительное время, чем в других. С определенными глубинами почвы связаны ее различные беспозвоночные обитатели, однако строгой приуроченности к подземным ярусам у них нет. Таким образом, для животных характерна временная ярусность. Временная ярусность позволяет максимально задействовать ресурсы биоценоза, что так же повышает его устойчивость
Вопрос: Приведите известные вам примеры, подтверждающие наличие временной или пространственной ярусности у животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примеры пространственной ярусности: В смешанных лесах в кронах высоких деревьев обитают птицы, некоторые насекомые. Второй ярус заселен гнездящимися ниже птицами, белками. Третий ярус населяют млекопитающие леса (косули, лоси, волки, лисицы), подстилку из трав и листьев населяют черви, личинки, жуки. 

Временная ярусность: сезонные перелеты птиц, время гнездовий, кладки яиц.
Вопрос: Какие группы факторов среды самые древние и самые молодые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые древние абиотические факторы, самые молодые – антропогенные
Вопрос: Какими примерами вы можете подтвердить прямое и косвенное влияние биотических факторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямое влияние: поедание зеленной массы травоядными животными, поедания травоядных хищниками (колорадский жук поедает зеленную массу картофеля, кусули поедают траву, волк ест зайца). Косвенное влияние: зависимость количества хищников, от количества растительности (численность сов зависит от количества мышей, а те массово размножаются при наличии корма – зерновых культур).

Прямое:поедание животными тровы, 
поедание хищниками травоядных
Косвенное:наличие хишных животных зависит от наличия травоядных
Вопрос: На рынке монополистической конкуренции уникальная, не имеющая заменителей продукция:
 (*ответ*) нет
 да
На рынке совершенной конкуренции изменение объема выпуска продукции фирмы-производителя не сказывается на общем состоянии рынка:
 (*ответ*) верно
 неверно
На рынке совершенной конкуренции контроль фирм-производетелей над ценой:
 (*ответ*) отсутствует
 незначительный
 полный
 значительный
На рынке чистой монополии увеличение объема продаж зависит от снижения цены на продукцию:
 (*ответ*) верно
 неверно
Неограниченное число предприятий-конкурентов характеризует рынок:
 (*ответ*) чистой конкуренции
 монополии
 олигополии
 монополистической конкуренции
Открытая монополия характеризуется наличием единственного производителя, впервые вышедшего на рынок с новой продукцией:
 (*ответ*) верно
 неверно
Предприятие будет с закрыто в том случае, если убытки превышают постоянные издержки:
 (*ответ*) да
 нет
Предприятие-монополист не может осуществлять контроль над ценой:
 (*ответ*) неверно
 верно
Предприятие-монополист олицетворяет собой целую отрасль:
 (*ответ*) да
 нет
Принцип равенства предельных издержек и предельного дохода работает только на рынке совершенной конкуренции:
 (*ответ*) неверно
 верно
Равный доступ ко всем видам информации имеет место на рынке:
 (*ответ*) чистой конкуренции
 олигополии
 монополии
 конкурентной монополии
Структура рынка характеризуется степенью его конкуренции:
 (*ответ*) да
 нет
Убытки - прибыль с отрицательным знаком:
 (*ответ*) да
 нет
Убытки характеризуются превышением общими издержками валового дохода:
 (*ответ*) да
 нет
Установление различных цен на одну и ту же продукцию для различных групп покупателей называется ценовой дискриминацией:
 (*ответ*) верно
 неверно
Цена на продукцию предприятия-монополиста в долгосрочном периоде выше, чем в краткосрочном:
 (*ответ*) неверно
 верно
Биполярная классификация рынков - рынок чистой конкуренции:
 (*ответ*) да
 нет
Внутриотраслевая и межотраслевая конкуренция обусловливают отток капиталов:
 (*ответ*) нет
 да
Дифференциация продукта - предложение аналогичных вариантов продуктов по типу, стилю, качеству:
 (*ответ*) неверно
 верно
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как кроты изменяют среду своего обитания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кроты изменяют состояние почвенной среды, в которой они обитают, тем, что создают систему подземных ходов и периодически выбрасывают землю на поверхность в виде кротовин. В результате происходит перемешивание слоев почвы и улучшается ее аэрация.
Вопрос: Приведите примеры положительного и отрицательного воздействия человека на природу в результате хозяйственной деятельности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положительное воздействие: охрана исчезающих видов, тушение пожаров, создание природоохранных территорий, борьба с вредителями лесов. 

Отрицательной воздействие: загрязнение водоемов, сокращение биоразнообразия, распашка земель и развитие эрозии, сокращение лесных площадей, загрязнение воздуха.
Вопрос: Что означает понятие «цепь питания»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищевая цепь — ряд взаимоотношений между группами организмов (растений, животных, грибов и микроорганизмов), при которых происходит перенос энергии путём поедания одних особей другими.
Вопрос: Куда направлен поток энергии в цепи питания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От продуцентов к консументам, далее – к редуцентам.
Вопрос: О чем говорит длина цепи питания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длина цепи питания говорит об устойчивости биоценоза (многообразии видов) и количестве энергии продуцентов.
Вопрос: Почему численность (число видов) консументов в цепи питания сокращается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При каждом очередном переносе большая часть (более 90 %) потенциальной энергии пищи теряется, переходя в тепло. Данное обстоятельство ограничивает возможное число звеньев пищевой цепи. Чем короче пищевая цепь или чем ближе к её началу место, занимаемое данным организмом, тем больше доступной пищи и энергии, тем большее количество видов может занимать трофический уровень. Чем дальше консументы находятся от начала цепи питания, тем меньше их численность.
Вопрос: Каким образом природопользователи определяют продуктивность естественного биоценоза
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продуктивность биоценоза помогают оценить пирамиды биомассы и энергии
Вопрос: Каково ваше мнение о продуктивности естественного и искусственного биоценозов на одной и той же территории? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Искусственные биоценозы, занимая 10% площади суши, производят ежегодно 2,5 млрд. т сельскохозяйственной продукции; отличаются значительно большей продуктивностью, чем естественные биоценозы. Это связано с тем, что основной целью их существования является максимальный выход зеленой массы растений. В искусственных биоценозах ведется постоянная борьба с потребителями этой растительности (в результате консументов мало), что еще больше повышает урожайность. В естественных биоценозах основная продукция биомассы потребляется консументами.
Вопрос: Почему цепь питания не может быть длиннее шести звеньев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При переносе энергии с одного трофического уровня на другой большая её часть теряется в виде тепла (до 80-90%), вследствие чего количество звеньев в пищевой цепи не может быть более 4-6. При чем в пастбищных цепях количество организмов все уменьшается, а размеры организмов увеличиваются. В детритных, наоборот, животные все уменьшаются в размерах, а количество их растет.
Вопрос: Составьте и запишите в тетради три пищевые цепи из объектов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семена растений – хомяк – хищная птица. 

Растения – куропатка – лисица. 

Растения – насекомые – куропатка – хищная птица.
Вопрос: Дифференциация продукта - форма неценовой конкуренции на рынке монополистической конкуренции:
 (*ответ*) да
 нет
Дифференцированная олигополия - производство и предложение стандартных товаров:
 (*ответ*) нет
 да
Дуополия - рынок:
 (*ответ*) двух продавцов
 одного продавца
 десяти продавцов
 пяти продавцов
Законы конкуренции ведут к концентрации и централизации капитала:
 (*ответ*) верно
 неверно
Концентрация капитала - процесс увеличения капитала путем объединения уже функционирующих капиталов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Кривая спроса отдельного предприятия - монополистического конкурента более эластична, чем кривая отрасли:
 (*ответ*) да
 нет
Местный, региональный, национальный, международный - уровни олигополических рыночных структур:
 (*ответ*) да
 нет
Монополизм - тайный сговор:
 (*ответ*) верно
 неверно
Монополия в узком смысле - любой продавец на рынке:
 (*ответ*) неверно
 верно
Монополия в широком смысле - единственный продавец на рынке:
 (*ответ*) нет
 да
На рынке монополистической конкуренции должно быть не менее:
 (*ответ*) 25 продавцов
 30 продавцов
 2 продавцов
 13 продавцов
Один из признаков монополистической конкуренции - наличие возможности у продавца "назначать" цену на свой товар:
 (*ответ*) верно
 неверно
Олигополические рыночные структуры возникают в результате действия законов конкуренции:
 (*ответ*) да
 нет
Олигополия - рыночная структура, в рамках которой действуют несколько продавцов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Ординарная олигополия формируется на основе широкого ассортимента предлагаемых товаров.
 (*ответ*) неверно
 верно
Повышение цены одним из олигополистов не вызывает реакции у других следовать за инициатором повышения цен:
 (*ответ*) верно
 неверно
Понижение цены одним из олигополистов вынуждает остальных повышать цены:
 (*ответ*) нет
 да
При плотной олигополии на рынке действует:
 (*ответ*) от 2 до 8 продавцов
 от 1-2 продавцов
 от 5 до 10 продавцов
 от 20 до 45 продавцов
При разряженной олигополии на рынке действует:
 (*ответ*) от 9 до 24 продавцов
 от 2 до 8 продавцов
 от 20 до 45 продавцов
 от 5 до 10 продавцов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие связи существуют в биоценозах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В биоценозах существую трофические связи, связи по месту обитания, по отыскиванию строительного материала, связи способствующие расселению и распространению
Вопрос: Зачем организмы приспосабливаются друг к другу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длительное существование разных видов организмов в пределах одного биоценоза ведет к их приспособлению друг к другу. Организм стремится максимально приспособится к своей среде обитания. Другие организмы и формируют эту среду. Это помогает гармонично разделить ресурсы и снизить конкуренцию. Все взаимосвязано: если у хищника появляются приспособления для охоты, значит, у жертвы появляются новые приспособления для защиты.
Вопрос: Какие биоценозы в вашей местности могут служить примерами взаимосвязей компонентов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во всех естественных биоценозах существует взаимосвязь компонентов (в лесах, озерах, прудах, лугах)
Вопрос: Приведите примеры взаимосвязи компонентов биоценоза в аквариуме
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экологическая система аквариума состоит из четырех основных частей: 
1) небиологические факторы среды температура и освещенность воды, ее движение, химические и физические свойства и другие компоненты; 
2) продуценты (производители): из различных неорганических соединений они создают массу органического биологического вещества (это растения); 
3) консументы (потребители): животные, потребляющие органические вещества - растения и других животных (это рыбы и земноводные); 
4) разлагатели и восстановители; в основном это бактерии и грибы, которые разлагают сложные части мертвых органических веществ и освобождают простые вещества, а те вновь используются продуцентами. 
Таким образом, для аквариума характерны трофические связи между организмами. 
Зеленая растительность аквариума создает среду обитания для животных. Это пример топических связей
Вопрос: Докажите, что в аквариуме можно показать все виды приспособленности его компонентов друг к другу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трофические связи и связи по месту обитания можно показать в условиях среднего аквариума. Рыбы питаются зеленой растительностью, другими рыбами, моллюсками. Растения, водоросли создают среду обитания для животных. Связи по отыскиванию строительного материала и расселению в аквариуме будут существовать при условии большого объема. В аквариуме большого объема возможно создать достаточное разнообразие видов, что бы отразить все связи компонентов.

В аквариуме можно показать все виды приспособленности его компонентов друг к другу только в условиях очень больших объемов и при минимальном вмешатель­стве человека. Для этого необходимо из­начально позаботиться обо всех основных составляющих биоценоза. Обеспечить ми­неральной подкормкой растения; органи­зовать аэрацию воды, заселить аквариум растительноядными животными, числен­ность которых смогла бы обеспечить пита­нием тех консументов I порядка, которые будут питаться ими; подобрать хищни­ков и, наконец, животных, выполняющих функции редуцентов.
Вопрос: Как деятельность человека влияет на животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздействие человека на животных усиливается и становится все более разнообразным. Человек охотиться на животных, уничтожает места их обитаний (вырубает леса, распахивает луга). Человек оказывает влияние на животных и при строительстве жилых и промышленных объектов, дорог, электростанций.
Вопрос: Какой вид воздействия человека на природу можно считать самым древним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самым древним видом воздействия человека на природу можно считать охоту и собирательство
Вопрос: Чем могут гордиться жители вашей местности в плане охраны животного мира, а чем – стыдиться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гордиться люди могут созданием природоохранных территорий разного значения. Природоохранные территории сохраняют нетронутыми уникальные ландшафты, а следовательно и населяющих их животных. Вызывает гордость и использование новых технологий и достижений науки для охраны природы: новых очистных сооружений, малоотходных технологий, использование вторсырья. 

Стыд вызывают случаи браконьерства, лесных пожаров по вине человека, загрязнение лесов, лугов, водоемов бытовым мусором и промышленными отходами.
Вопрос: Есть ли в вашей местности какие-либо промыслы? Эффективны ли они? Ответ обоснуйте расчетами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее распространенные промыслы в России – промысел травоядных животных, пушной промысел, рыболовство, бортничество, промысел птиц. 

Промыслы экономически выгодны. Человек не затрачивает средств на разведение и рост животных, а изымает их из природы.
Вопрос: Что такое браконьерство? В чем его вред?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Браконьерство - незаконные действия по добыче или уничтожению диких животных, рубке леса с нарушением установленных запретов. К браконьерству относятся: охота в запрещенных местах или запрещенными орудиями и способами, или в запретное время года, или без специального разрешения; отстрел и отлов животных, занесенных в Красную книгу; превышение норм отстрела или отлова; сбор яиц, пуха полезных птиц, разорение гнезд, нор, логовищ и др. В зависимости от меры нанесенного ущерба браконьерство считается административным проступком или преступлением. Браконьерство причиняет серьезный ущерб охране природы и ресурсам промысловых животных, подрывает их воспроизводство, снижает экономический потенциал охотничьего хозяйства, наносит большой моральный урон.
Вопрос: Реклама - разнообразные формы сообщений о продуктах посредством платных средств распространения информации:
 (*ответ*) да
 нет
Сдержанный характер ценовой конкуренции на олигополистическом рынке обусловлен риском развязывания "войны" цен:
 (*ответ*) да
 нет
Соглашения между участниками олигополистического рынка о взаимоприемлемом поведении на нем:
 (*ответ*) тайный сговор
 ценовая конкуренция
 лидерство в ценах
 ценовая накидка
Товары субституты - товары заменители:
 (*ответ*) верно
 неверно
Централизация капитала - процесс увеличения капитала посредством слияния капиталов:
 (*ответ*) да
 нет
Централизация капитала - процесс увеличения капитала путем капитализации части получаемой предприятием прибыли.
 (*ответ*) нет
 да
Чистая конкуренция - несовершенная конкуренция:
 (*ответ*) неверно
 верно
Чрезмерная дифференциация продукта упрощает выбор покупателя:
 (*ответ*) нет
 да
"Паутинообразная" модель рассматривает процесс формирования равновесия под влиянием неценовых факторов:
 (*ответ*) да
 нет
В. Парето - один из основателей ординалистского подхода:
 (*ответ*) да
 нет
Взаимозаменяющиеся пары товаров называются:
 (*ответ*) субституты
 комплелянты
 равновесие
 эластичность
Джереми Бентама ввел в оборот термин "полезность":
 (*ответ*) да
 нет
Доход - цена, умноженная на процентное количество единиц товара:
 (*ответ*) да
 нет
Доход бывает номинальным и реальным:
 (*ответ*) да
 нет
Закон спроса - зависимость между ценой товара и величиной покупательского спроса на этот товар:
 (*ответ*) да
 нет
Законы убывающей предельной полезности были сформулированы немецким экономистом Германом Госсеном:
 (*ответ*) да
 нет
Изменение величины спроса происходит в результате изменения цены товара:
 (*ответ*) да
 нет
Изменение дохода и изменение цены - два свойства бюджетной линии:
 (*ответ*) да
 нет
Изменение спроса не связано с воздействием на покупателя неценового фактора:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Докажите примерами, что воздействие человека на среду обитания имеет более существенные последствия, чем истребление какого-либо вида?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При истреблении определенного вида действия человека направлены конкретно на него. Когда же человек воздействует на среду, влияние оказывается на все живые организмы на территории воздействия. Например, при браконьерстве в лесах, под угрозой оказывается существование одного вида, к примеру пушных животных .Если по неосторожности человека начнется лесной пожар, под угрозой окажутся все животные и растения этого леса.
Вопрос: Одомашнивание каких животных осуществляется в наши дни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эксперименты в области одомашнивания продолжаются до сих пор. Селекционеры ведут работы с лосями и антилопами, оленями-маралами и овцебыками, соболями, норками и многими другими пушными зверями.
Вопрос: Как влияет одомашнивание на животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К характерным признакам одомашнивания животных относятся: 
• изменение в размере: укорочение конечностей, у крупных животных — уменьшение размеров тела, у мелких — возможно увеличение в размере и более широкая морфологическая вариативность различных частей тела; 
• большая покорность, послушание, понятливость, а также большая длительность ювенильных характеристик у животных, неотения (эволюционный процесс развития, в результате которого детские формы поведения сохраняются и во взрослом возрасте); 
• нарушение дикого типа системы спаривания, утрата доминирования самцов, снижение полового диморфизма; 
• изменение распределения жира, сокращение мышечной массы; 
• изменения в типе шерсти и шёрстного или перьевого покрова; 
• изменение окраса, ослабление значения природной защитной окраски.
Вопрос: Какие доказательства путей одомашнивания животных кажутся вам более достоверными? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На сегодняшний день предполагается несколько путей одомашнивания. Животных ловили во время охоты, а затем держали на привязи или в загоне, постепенно приручая. Во-вторых, приручали детенышей, оставленных живыми после охоты. Их в качестве игрушки охотники отдавали детям, которые ухаживали за своими питомцами, кормили, вместе играли. В-третьих, в некоторых случаях одомашниванию способствовало религиозное почитание животного и, как следствие, его неприкосновенность (например, коровы в Индии, кошки в Египте). Доказательствами того, что сам процесс одомашнивания происходил служат существование диких сородичей домашних животных и обратимость самого процесса одомашнивания.
Вопрос: Почему процесс одомашнивания едет очень медленно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одомашнивание нельзя сравнивать с приручением. Одомашнивания – это очень длительный и сложный процесс, поскольку изменению подлежит генотип вида. Целью одомашнивания является использование животного в сельском хозяйстве в качестве сельскохозяйственного животного или в качестве домашнего питомца. Если эта цель достигнута, можно говорить об одомашненном животном. Одомашнивание животного коренным образом изменяет условия для дальнейшего развития вида. Естественное эволюционное развитие заменяется искусственной селекцией по критериям разведения. Таким образом, в рамках одомашнивания меняются генетические свойства вида.
Вопрос: Какие направления отбора домашних животных известны вам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У птиц отбор ведется на яйценоскость, наращивание массы. 
У овец – на увеличение числа ягнят, наращивание массы, молоко, руно. 
У крупного рогатого скота – на молочность, массу тела, скороспелость.
Вопрос: Докажите, что одомашненные животные более продуктивны, чем их дикие родственники
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе одомашнивания под влиянием новых условий жизни происходили глубокие изменения признаков и свойств диких животных. В связи с этим одомашненные животные со временем становятся непохожими на своих диких предков. По важнейшим признакам - продуктивности, телосложению, масти - домашние животные имеют большую изменчивость. Если у диких животных масть была преимущественно одноцветная, покровительственная, то у сельскохозяйственных животных она разнообразная: у лошадей от темной до светлой и даже пегой, у крупного рогатого скота от черно-пестрой до рыжей и вишневой. 

Удои у заводских пород крупного рогатого скота за лактацию колеблются от 3 до 30 тыс. кг. От коровы (на Кубе) Убре Бланка за сутки надоили 110,9 кг молока. Если в диком состоянии от свиноматки получали три-четыре поросенка, то от современных пород свиней получают от 10 до 25 поросят. 

У овец тонкорунных пород тонина шерстного волокна в четыре-пять раз меньше, чем у диких животных. 

В строении мышц также наблюдаются изменения. У мясных животных мышцы прорастают жиром (мраморное мясо). 

У многих видов домашних животных улучшилась воспроизводительная способность. У домашних животных половая зрелость по сравнению с дикими наступает раньше, возросла и плодовитость: если дикая свинья в течение года поросится один раз, то домашняя дает 2-2,5 помета.
Вопрос: Для чего нужны законы об охране животного мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Законы об охране животного мира регулируют использование ресурсов животного мира, охраны мест обитаний, воссоздание животных ресурсов и обеспечения биологического разнообразия. В законах определена степень ответственности за разного вида нарушения.

в основе есть много законов и все они помогают мониторить ситуацию с животными. крчю так надо и забей. вот вот вот.
Вопрос: Что такое мониторинг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мониторинг – это комплексная система наблюдений, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды под влиянием антропогенных воздействий.
Вопрос: Изменение технологии - один из неценовых факторов, влияющих на спрос:
 (*ответ*) да
 нет
Информационно-побудительной основой рыночной экономики является конкурентное ценообразование:
 (*ответ*) да
 нет
Когда величина спроса изменяется на больший процент, чем цена, тогда спрос называется:
 (*ответ*) эластичным
 неэластичным
 совершенно эластичным
 совершенно неэластичным
Комплементы - взаимодополняющие товары:
 (*ответ*) да
 нет
Кривая предложения - зависимость между ценой товара и количеством этого товара, которое производители хотят предложить на рынке:
 (*ответ*) да
 нет
Нормальный товар - товар, спрос на который повышается при росте потребительских доходов:
 (*ответ*) да
 нет
Основоположник теории общего экономического равновесия:
 (*ответ*) Л. Вальрас
 А. Маршалл
 В. Парето
 Г. Госсен
Первым признаком дефицита является резкое уменьшение товарных запасов:
 (*ответ*) да
 нет
Перекрестная эластичность спроса - отношение процентного изменения величины спроса на товар к заданному процентному изменению цены некоторого другого товара:
 (*ответ*) да
 нет
Предельная полезность обратно пропорциональна объему потребления:
 (*ответ*) да
 нет
Предельной полезностью называется прирост общей полезности при увеличении общего количества блага на единицу:
 (*ответ*) да
 нет
Равновесие - ситуация, когда при данной цене величина предложения равна величине спроса:
 (*ответ*) да
 нет
Равновесное положение потребителя определяется путем совмещения линий потребительского бюджета и карты безразличия:
 (*ответ*) да
 нет
Спрос на товары не зависит от изменения доходов потребителей:
 (*ответ*) нет
 да
Товары, от которых покупатель отказывается в связи с ростом доходов, называются:
 (*ответ*) низшими
 худшими
 плохими
 некачественными
Унифицированная единица измерения эластичности:
 (*ответ*) процент
 градус
 угол
 грамм
Цена, рассчитанная по отношению к другим товарам, является относительной:
 (*ответ*) да
 нет
Эластичность - мера реакции одной переменной на изменение другой, выраженная как отношение процентных изменений:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Зачем страны принимают законы об охране животного мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Законы об охране окружающей среды принимаются для урегулирования вопросов использования животного мира, степени воздействия на животных и среду их обитания, сохранения видового разнообразия
Вопрос: Почему необходимо международное сотрудничество по вопросам мониторинга окружающей среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для природных объектов и экологических проблем не существует государственных границ. Международное сотрудничество по вопросам охраны окружающей среды является необходимым условиям улучшения ситуации. Глобальный мониторинг окружающей среды - мониторинг изменений объектов природной среды и компонентов экосистем в планетарном масштабе, прогнозирование возможных изменений общемировых процессов и явлений, включая антропогенное воздействие на биосферу в целом.
Вопрос: Какими причинами, кроме браконьерства, можно объяснить сокращение численности некоторых промысловых животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помимо браконьерства, причиной сокращения численностей видов является загрязнение и уничтожение местообитаний животных под давлением хозяйственной деятельности человека.
Вопрос: Как и что необходимо охранять в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охранять необходимо все природные объекты от загрязнения, уничтожения. Особое внимание стоит уделять малочисленным видам животных и растений, уникальным ландшафтам.
Вопрос: Что такое акклиматизация?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Акклиматизация — приспособление организмов к новым условиям существования после территориального, искусственного или естественного перемещения с образованием стабильных воспроизводящихся групп организмов (популяций).
Вопрос: Какие виды охраняемых территорий вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды охраняемых территорий вам известны – заповедники, биосферные заповедники, заказники, памятники природы, природные национальные парки.
Вопрос: Есть ли Красная книга для той территории, на которой вы живете? Что вы о ней знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существуют Красные книги по субъектам Российской Федерации. Красная книга Московской области должна переиздаваться не реже, чем один раз в десять лет. Такое требование связано с тем, что состояние популяций живых организмов, зависящее от естественных и антропогенных причин, в природе непостоянно и может ухудшаться или улучшаться. Соответственно, в очередные издания могут включаться новые виды, для некоторых видов, входящих в предыдущее издание, может быть осуществлен перевод из одной категории в другую (смена статуса), либо они могут быть вовсе исключены из Красной книги. Издание, представленное на сайте, - второе издание Красной книги Московской области за время ее существования. 

Положение о Красной книге Московской области предусматривает, что информация об объектах животного и растительного мира, подлежащих особой охране, должна доводиться до сведения не только организаций, связанных с вопросами природопользования, но и граждан. Данный интернет-ресурс могут использовать для своих целей как специалисты - ботаники, зоологи, профессионалы в области охраны природы, так и любые другие заинтересованные пользователи сети Интернет. 

Министерство экологии и природопользования Московской области регистрирует и обобщает сообщения как граждан, так и организаций (школ, институтов и др.) о нарушении (вырубке, застройке, замусоривании и т.д.) мест обитания видов, занесенных в Красную Книгу, а также об установленных случаях их гибели. Особенно важны сведения о ранее неизвестных местах обитания краснокнижных видов и о любых встречах с ними в природе. Такие сведения в обязательном порядке будут рассмотрены специалистами Комиссии по редким и находящимся под угрозой исчезновения видам животных, растений и грибов Московской области.
Вопрос: Почему необходимо периодически пересматривать и переиздавать Красные книги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красную книгу необходимо переиздавать и пересматривать, поскольку с течением времени статус многих видов животных в ней изменяет, а некоторые даже исключаются, поскольку их численность восстанавливается.
Вопрос: Что значит «рациональное использование животных»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рациональное использование животных подразумевает получение от них пользы при сохранении ныне существующих их численности и биологического разнообразия
Вопрос: Как изучают строение и функции человеческого организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение человеческого тела и его органов изучает анатомия человека. Эта наука изучает не только внешнее, но и внутреннее строение человека. Вскрытие умерших людей – основной и наиболее древний метод изучения человеческого тела. К современным методам исследования относят рентгеновские и ультразвуковые исследования.

Анатомия человека изучает строение человеческого тела и его органов. Вскрытие умерших людей — наиболее древний метод изучения строения организма человека.
Однако в настоящее время строение организма можно изучать и прижизненно. Рентгеноскопия, ультразвуковое исследование, магнитно — резонансная томография и многие другие методы позволяют не только детально изучать строение органов, но и обнаруживать малейшие отклонения в их состоянии, что необходимо при диагностике заболеваний
Вопрос: Эффект дохода заключается в том, что снижение цены продукта позволяет потребителю купить большее его количество:
 (*ответ*) да
 нет
Альтернативные издержки производства фирмы (предприятия) - это:
 (*ответ*) величина затрат, отражающая лучший вариант использования соответствующего ресурса
 затраты, покрывающиеся из прибыли
 затраты, которые покрывают спонсоры
 затраты с использованием иностранного капитала
В долгосрочном периоде деятельности фирмы (предприятия) все ее издержки производства:
 (*ответ*) становятся переменными
 становятся постоянными
 остаются без изменений
В долгосрочном периоде деятельности фирмы ее производственные фонды:
 (*ответ*) в целом подвержены изменению
 не подвержены изменениям
 связаны только с изменением переменных затрат
 связаны только с изменением постоянных затрат
В долгосрочном периоде переход на новую кривую средних общих издержек может означать и переход фирмы на новый масштаб деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
В краткосрочном периоде деятельности фирмы (предприятия) ее производственные мощности:
 (*ответ*) не изменяются
 изменяются
 подвергаются модернизации
 частично изменяются
В условия действия факторов неэкономичности в долгосрочном периоде кривая общих средних издержек на графике начинает движение:
 (*ответ*) вверх и вправо
 вниз и влево
 вверх и влево
 вниз и вправо
В экономической теории закон убывающей производительности еще рассматривают как закон убывающего предельного продукта:
 (*ответ*) да
 нет
Впервые понятия "короткого" и "долгого" периодов в деятельности предприятий исследовал английский экономист Альфред Маршалл:
 (*ответ*) да
 нет
Выход за оптимальные параметры развития фирмы (предприятия) - фактор отрицательного эффекта масштаба:
 (*ответ*) верно
 неверно
Государственная экономическая политика - дополнительный существенный фактор формирования эффекта масштаба:
 (*ответ*) верно
 неверно
Действительные издержки фирмы (предприятия) - издержки, которые связаны с ее реальными расходами при производстве и реализации продукции:
 (*ответ*) верно
 неверно
Динамичная экономика - это экономика с:
 (*ответ*) возрастающими изменениями показателей производства
 изменениями в привлечении иностранного капитала
 использованием только экстенсивных факторов производства
 учетом сложившихся особенностей землепользования
Если предельные издержки производства выше средних переменных, то в этом случае переменные издержки возрастают:
 (*ответ*) да
 нет
Издержки производства - ресурсы, используемые в процессе создания продукции:
 (*ответ*) верно
 неверно
Изокванта - геометрическое место точек, соответствующее комбинациям двух ресурсов, способных произвести заданный объем продукции:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему опыты на животных позволяют лучше понять функции организма человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку органы человека сходны по строению с органами животных, опыты ставились на животных
Вопрос: Что такое здоровье? Как его сохранить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здоровье — состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни. К наукам, изучающим здоровье, относятся: диетология, фармакология, биология, эпидемиология, психология и другие 

Чтобы сохранить здоровье нужно отказаться от вредных привычек, таких как табакокурение, употребление алкоголя, ежедневно заниматься физкультурой и спортом, придерживаться режима дня и здорового питания.
Вопрос: Что такое психология?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Психология — это наука, изучающая душевную жизнь людей (от греческого слова «психо» — душа). Она пользуется методами, присущими любой науке: наблюдениями, экспериментами, измерениями. Важное значение имеет также самонаблюдение, поскольку о собственных переживаниях может рассказать только сам человек.
Вопрос: Какие науки изучают: 
А) Строение человека и его органов 
Б) Функции человеческого организма 
В) Душевную деятельность человека 
Г) Влияние природной среды, быта и труда на здоровье человека с целью охраны здоровья населения
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Строение человека и его органов 
Анатомия — раздел биологии, изучающий строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного. 
Б) Функции человеческого организма 
Физиология – это наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма, составляющих его физиологических систем 
В) Душевную деятельность человека 
Психология — наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. 
Г) Влияние природной среды, быта и труда на здоровье человека с целью охраны здоровья населения 
Гигиена — это наука об оптимальных условиях для существования; сохраняющая здоровье и продлевающая жизнь.
Вопрос: Что вам известно о древней греко-римской культуре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древняя греко-римская культура вошла в историю под названием «Античность». Это время расцвета цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима. Большое внимание уделялось человеку и его месту в природе.

С какими именами она связана?
Греко — римская культура связана с именами Аристотеля, Гиппократа, Галена, Гераклита.
Вопрос: Почему эпоха Возрождения получила такое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпоха Возрождения явилась ярким проявлением светского начала в христианстве. Ренессанс распространил свое влияние прежде всего на духовные области человеческой деятельности. Меняется картина мира. Вся культура Возрождения и есть создание некоего гигантского пьедестала божественному величию человека, который осознал себя творцом собственной судьбы и сотворцом окружающего мира. Происходит возрождение античной системы образования, формируются гуманитарные дисциплины, то есть ориентированные на проблемы человека и человечества.
Вопрос: Как представлял Гераклит происходившие в природе процессы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гераклит считал, что мир непрерывно меняется, что первоначалом всего сущего является огонь, стихия, которая представлялась древним грекам более тонкой, легкой и подвижной, Методом сгущения из огня возникают все вещи и методом разрежения в него возвращаются. Этот мировой огонь «мерами вспыхивает и погасает», при этом мир, по мнению Гераклита, не сотворен никем из богов либо людей. Гераклит считал едиными жизнь и смерть, день и ночь, добро и зло. Противоположности, по его воззрению, пребывают в нескончаемой борьбе, так что «раздор есть отец всего, царь всего», в то же время в космосе существует «сокрытая гармония. И данный факт подтверждает его крылатая фраза: «В одну и ту же реку нельзя войти два раза!»

Гераклит высказал мысль, что организмы развиваются по законам природы и, познав их, можно использовать эти законы на благо людей. Гераклит считал, что мир непрерывно меняется.
Вопрос: Кому из ученых принадлежит термин «организм»? Какое свойство живой природы было отмечено в этом названии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Термин «организм» принадлежит Аристотелю. Он обратил внимание на то, что любое живое существо отличается от неживых тел четкой и строгой организацией.

Аристотель ввёл термин «организм», происходящий от слова «организация ».
Вопрос: Как решал Аристотель проблему души и тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аристотель первым из мыслителей понял, что душевная деятельность человека есть свойство его тела и существует до тех пор, пока живет тело. Душевная деятельность связана со свойством мозга получать, обрабатывать и хранить информацию для удовлетворения потребностей организма.

Аристотель первым из мыслителей понял, что душевная деятельность человека есть свойство его тела и существует до тех пор, пока живёт тело. Теперь мы знаем, что душевная деятельность связана со свойством мозга получать, обрабатывать и использовать информацию для удовлетворения потребностей организма. Жизнь любого существа невозможна без информации о состоянии окружающей среды.
Вопрос: Кто из античных философов впервые заинтересовался проблемами гигиены и охраны здоровья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впервые заинтересовался проблемами гигиены и охраны здоровья Гиппократ. Он стал изучать влияние на здоровье людей природных факторов: воды, воздуха, пищи, земли, на которой выращиваются продукты питания. Он даже выявил ряд болезней, в которых виноваты сами люди.

Для развития медицины и гигиены много сделал известный медик Античности Гиппократ.
Вопрос: Изокоста - геометрическое место точек, соответствующее всем комбинациям ресурсов, которые имеют одинаковую стоимость:
 (*ответ*) да
 нет
К основным экономическим ресурсам относятся труд, капитал и земля:
 (*ответ*) да
 нет
Кривая предельных издержек пересекает кривую средних переменных издержек и средних общих издержек в краткосрочном периоде:
 (*ответ*) в их низших точках
 в их высших точках
 в низшей точке кривой средних переменных издержек и высшей точке кривой средних общих издержек
 в низшей точке кривой средних общих издержек и высшей точке кривой средних переменных издержек
Кривая предельных издержек производства в долгосрочном периоде пересекает кривую общих издержек в точке:
 (*ответ*) их минимума
 их максимума
 различия между минимумом и максимумом
 их пересечения
Кривые предельных и постоянных в краткосрочном периоде не связаны друг с другом:
 (*ответ*) верно
 неверно
На графике изокоста - прямая линия между осями координат:
 (*ответ*) верно
 неверно
Наклон изокосты определяется отношением стоимости (цены) двух ресурсов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Неявные издержки производства фирмы (предприятия) - издержки, которые она может и не включать в цену реализуемой продукции:
 (*ответ*) да
 нет
Особой мобильностью в производственной функции обладает такой производственный фактор, как:
 (*ответ*) труд
 земля
 капитал
 предпринимательские способности
Отраслевой аспект - важный фактор, влияющий на эффект масштаба:
 (*ответ*) да
 нет
Отрицательная производительность - снижающаяся по отношению к первоначальной производительность факторов производства:
 (*ответ*) верно
 неверно
Переменные издержки производства фирмы - издержки, которые в процессе экономической деятельности подвержены изменению:
 (*ответ*) верно
 неверно
Постоянные издержки производства фирмы в краткосрочном периоде - издержки, которые остаются неизменными при изменении объема выпускаемой продукции:
 (*ответ*) верно
 неверно
Предельную норму замещения в изокванте еще называют:
 (*ответ*) предельной нормой технического замещения
 предельной нормой замещения только ресурса труда
 предельной нормой замещения только капитала как ресурса
 предельной нормой замещения только ресурса земли
Предельные издержки производства - издержки, связанные с производством предприятием дополнительной единицы продукции:
 (*ответ*) верно
 неверно
При наращивании фирмой (предприятием) использования при производстве продукции только одного ресурса:
 (*ответ*) объем производства станет первоначально возрастать, а затем - снижаться
 выпуск продукции будет неуклонно расти
 выпуск продукции станет сразу же неуклонно снижаться
 объем производства останется неизменным
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какой вклад в науку о кровообращении внесли Везалий и Гарвей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Андреас Везалий точно описал и с помощью учеников-художников изобразил внутренние органы человеческого тела и скелет. Он первым установил, что левый и правый желудочки человеческого сердца не сообщаются между собой. 

Уильям Гарвей открыл два круга кровообращения: большой и малый. Он также впервые применил экспериментальные методы для изучения и решения физиологических проблем.
Вопрос: Как отразились успехи техники на развитии анатомии, физиологии и медицины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие науки и техники внесло большой вклад в развитие анатомии, физиологии и медицины. С изобретением оптического, а затем и электронного микроскопа, началось изучение строения клеток и тканей организма. Создание электронных приборов дало возможность установить природу нервного импульса – электро-химического сигнала, передающего информацию по нервным каналам связи. Медиками и химиками были разработаны целый ряд лекарств и антибиотиков, позволяющих победить многие болезни.
Вопрос: Какие систематические таксоны вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таксон - группа в классификации, состоящая из дискретных объектов, объединяемых на основании общих свойств и признаков. 

К систематическим таксонам относят: Царство, Тип, Класс, Порядок, Род, Вид, Разновидность.
Вопрос: Что такое рудимент? Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рудимент — органы, утратившие своё основное значение в процессе эволюционного развития организма. К рудиментарным органам в человеческом теле относят: отросток слепой кишки – аппендикс, копчиковые позвонки (остатки скелета хвоста), третье веко, остатки волосяного покраво по всему телу.
Вопрос: Что такое атавизм? Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атавизм - появление у организмов признаков, отсутствовавших у их ближайших предков, но существовавших у очень далёких предков. Это такие признаки как оволосение всего тела, появление хвоста, многососковость.
Вопрос: Выпишите в три столбика признаки, которые указывают на принадлежность человека к подтипу позвоночных, классу млекопитающих и отряду приматов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Систематическое положение человекаПризнаки, доказывающие принадлежность человека к данным систематическим группам (таксонам)Тип хордовыеЗакладывается хорда,Подтип позвоночныевнутри скелет,Класс млекопитающиеосновной позвоночник,Отряд приматыдиафрагма, ногти,Семейство гоминидыгенный аппаратВид человекречь, прямохождение
Вопрос: В каких экологических условиях развивались предки людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прародиной человека считается обширная территория, в которую входили Северо-Восточная Африка, Южная и Центральная Азия и Юго-Восточная Европа. Отсюда люди расселились по всей планете. Когда-то эти пространства были покрыты тропическими лесами, но примерно 3,5–5 млн лет назад климат стал суше, наступило похолодание. Тропические леса отступили, а их место заняла высокая травяная растительность

первые люди появились в Африке. Был жаркий климат, цивилизация отсутствовала. Первобытные люди строили хижины или селились в пещерах. Люди жили общинами, вместе охотились

Как эти условия повлияли на формирование вида Человек разумный?
Эти условия привели к прямохождению и разделению функций ног и рук. Ноги приобрели опорную функцию, руки освободились и стали использоваться для употребления орудий.
Вопрос: Как эти условия повлияли на формирование вида Человек разумный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы выжить, предкам человека приходилось приподниматься, чтобы осмотреть местности поверх высокой травы. В дальнейшем это привело к прямохождению и разделению функций ног и рук. Ноги приобрели опорную функцию, руки освободились и стали cиспользоваться для употребления орудий
Вопрос: Почему о степени развития речи можно судить по подбородочному выступу и степени выраженности лобных и височных долей мозга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подбородочный выступ - антропометрическая точка характеризующая развитие лицевого черепа и прикрепленных мимических мышц. Доля височная - один из основных отделов каждого полушария головного мозга, занимающий нижнебоковые отделы полушария; от лобной и теменной долей височная доля отделена латеральной бороздой. В коре височной доли находятся ядро слухового анализатора и ядро слухового анализатора устной (разговорной) речи. Функция лобных долей связана с организацией произвольных движений, двигательных механизмов речи, регуляцией сложных форм поведения, процессов мышления.