nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Что из нижеперечисленного характеризует экономическое положение СССР в 1930-е гг.:
а) катастрофическое отставание от развитых стран мира в производстве промышленной продукции;
б) самые высокие в мире темпы роста промышленного производства;
в) способность производить основные виды промышленной продукции и обходиться практически без импорта товаров;
г) преимущественное развитие легкой промышленности;
д) второе место в мире по абсолютным объемам промышленного производства;
е) первое место в мире по производству сельскохозяйственной продукции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ     б, в, д
Вопрос: Существовала ли взаимосвязь между процессами, протекавшими в мире в 1930-е гг., и курсом И. В. Сталина на форсированную индустриализацию страны? Аргументруйте свой ответ.
В чем принципиальное отличие индустриализации в СССР от аналогичных процессов в США и Западной Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, так как происходила изоляция СССР и Сталин делал курс на независимую экономику. К тому же СССР отставало от многих стран в развитии.
Индустриализацию начали с тяжелой промышленности, так как Сталин это делал еще в целях развития обороны страны. Другие страны начинали с легкой промышленности. Деньги на индустриализацию ьрали с деревень и распродавали государственные ценности.

Курс И.В. Сталина на форсированную индустриализацию был выбран в условиях нарастания мировой напряженности. В Германии к власти пришла НСДАП во главе с А. Гитлером, Италия начала войну с Эфиопией. В этих условиях индустриализация позволяла нарастить промышленный потенциал и подготовить страну к будущей войне.
Страны Запада проводили индустриализацию постепенно, развивая все отрасли промышленности, начиная с легкой. В СССР промышленность развивалась неравномерно, так как развивалась тяжелая промышленность.
Вопрос: Из книги Л. Д. Троцкого «Преданная революция»
Подводить итоги стахановского движения сейчас еще рано. Но зато уже сейчас можно выделить черты, характерные не только для движения, но и для режима в целом. Некоторые движения отдельных рабочих, несомненно, крайне интересны как показатели тех возможностей, которые доступны только социализму. Однако от этих возможностей до их осуществления в масштабах всего хозяйства очень большой путь. При тесной зависимости одних производственных процессов от других непрерывно высокая выработка не может явиться делом одних лишь личных усилий. Повышение средней производительности недостижимо без реорганизации производства, как на отдельном заводе, так и в отношениях между предприятиями. В то же время поднять миллионы на несколько ступеней технической квалификации неизмеримо труднее, чем подстегнуть тысячи передовиков.
Что такое «стахановское движение»?
В чем видит Л.Д. Троцкий положительные и отрицательные стороны стахановского движения?
Каковы были социальные и экономические последствия стахановского движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стахановское движение - это работа людей, которые намного перевыполняли поставленный план. Работа, основанная на чистом энтузиазме, желании жить лучше за счет достижения более высоких целей в труде.
Положительные черты: такой труд - показатель возможностей рабочих, которые доступны только социализму.
Отрицательные: высокая выработка не может быть делом одних лишь личных усилий.
Миллионы людей поднялись на работу ради достижения всеобщей цели. Увеличилась выработка.

Стахановское движение - массовое движение последователей А.Г. Стаханова в СССР, возникшее как часть социалистического соревнования.  
Положительной стороной стахановского движения Л.Д. Троцкий видит показатели возможностей рабочих. Отрицательной же стороной движения является отсутствие реорганизации производства в виде повышения технической квалификации, что не позволяет повысить среднюю производительность труда.
Одним из социальных последствий стал рост недовольства среди части работников из-за особых условий, которые создавались для стахановцев. Многие видели в стахановском движении усиление эксплуатации и стремились противодействовать этому. Экономическим последствием стал реки производительности ряда предприятии, но имевшие лишь временный эффекты что не создавало прочной базы для развития экономики.
Вопрос: Главная цель политики сплошной коллективизации - это:
а) обеспечение перекачивания средств из деревни в город на нужды индустриализации;
б) перевод сельского хозяйства на социалистические рельсы;
в) создание высокоэффективного сельскохозяйственного производства;
Главная цель политики раскулачивания - это:
а) обеспечение продуктами городского населения;
б) ликвидация хлебозаготовительного кризиса;
в) обеспечение коллективных хозяйств материальной базой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
а)
в)
Вопрос: На основании представленных документов напишите мини-сочинение от имени крестьянина того времени "Как раскулачивали мою семью".
Из постановления правительства (май 1929 г.)
"О признаках кулацкий хозяйств, в которых должен применяться Кодекс законов о труде"
... К кулацким относятся все крестьянские хозяйства, обладающие одним из следующих признаков:
а) если хозяйство систематически применяет наемный труд…
б) если в хозяйстве имеется мельница, маслобойня, крупорушка, просорушка, волночесалка, шерстобитка, терочное заведение, картофельная, плодовая или овощная сушилка или другое промышленное предприятие…; водяная или ветряная мельница…
в) если хозяйство систематически сдает внаем…; сельскохозяйственные машины…
г) если хозяйство сдает внаем отдельные оборудованные помещения…
д) если члены хозяйства занимаются торговлей, ростовщичеством, коммерческим посредничеством…
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как раскулачивали мою семью и вспоминать-то страшно и больно. Это был обычный вечер, ничего не предвещало беды. Мы занимались обычным хозяйством, только уложили детей. Уже сами легли, как постучали в дверь. Выбора другого не было, пришлось открыть. Ворвались люди, стали обвинять нас в кулацтве по какому-то признаку. Дали пять минут на сборы, мы покидали вещи в мешок, какие под руку попались. Как потом оказалось, нам повезло, другим и вещи-то собрать не дали, в чем были в том и забирали. Нас отвезли на станцию, посадили в жуткие вагоны. Было тесно, душно, воняло, вокруг у людей истерика. Как пережили это не знаю. В итоге отправили нас в тайгу на вырубку леса.
Вопрос: Кто такие подкулачники:
а)наемные сельскохозяйственные рабочие;
б)крестьяне,не желавшие добровольно вступать в колхозы;
в)дети кулаков?

С какой целью в марте 1930 г. Сталин опубликовал статью «Головокружение от успехов»:
а) чтобы признать собственные ошибки;
б) чтобы возложить ответственность за насильственную коллективизацию на местную власть;
в) чтобы предупредить крестьян от поспешного вступления в колхозы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ               
б
б
Вопрос: Главным социально-экономическим последствием политики сплошной коллективизации можно считать
Категория: школьный раздел
Ответы:
отчуждение крестьян от собственности и результатов труда;
 ликвидацию "аграрного перенаселения"
Вопрос: Выявите главную тенденцию, характерную для социальной структуры советского общества конца 1920-х - 1930-е гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличилось население на 20 млн человек. Городская и сельская буржуазия к концу 1930х годов перестала существовать, также уменьшилось число ремесленников и крестьян до минимум. Таблица показывает таблицы коллективизации, что половина населения была рабочими, а остальная половина относилась к колхозным крестьянством, которые было вновь созданным.
Вопрос: Из обращения М.Н. Рютина «Ко всем членам ВКП (б)». Июнь 1932 г.
Права партии, гарантированные Уставом, узурпированы ничтожной кучкой беспринципных политиканов. Демократический централизм подменен личным усмотрением вождя, а коллективное руководство – системой доверенных людей. Центральный комитет стал совещательным органом при «непогрешимом» диктаторе, а областные комитеты – бесправными придатками при секретарях областкомов.
Политбюро, Президиум ЦКК, секретари областных комитетов… превратились в банду беспринципных, изолгавшихся и трусливых политиканов, а Сталин – в неограниченного и несменяемого диктатора, проявляющего в десятки раз больше тупого произвола, самодурства и насилия над массами, чем любой самодержавный монарх.
О каких изменениях, произошедших внутри коммунистической партии, говорится в обращении М.Н. Рютина?
В чем видит М.Н. Рютин причины этих изменений?
Какие меры он предлагает для исправления существующего положения в партии?
Как вы думаете, в чем заключались более глубинные истоки подобного перерождения партии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВКП(б) утратило остатки былого демократизма. Фактически произошел захват власти узким кругом людей, ограничивающих остальных членов партии Политбюро.
Партийный аппарат в ходе развития внутрипартийной борьбы вырос в самодовлеющую силу, который отсекал одну партию за другой. Партийный аппарат стоял и господствовал над партией.
Партийные и рабочие массы должны устранить силой людей, захвативших власть.
Допущение к власти такоо жестокого человека, как Сталина. В желании узкого круга людей захватить всю власть, сделать власть собствнной.

М.Н. Рютин в своем обращении указывает на тот факт, что Сталин отстранил от руководства лучшие кадры и установил личную диктатуру. Причинами он видит усиление борьбы внутри партии, узурпирование Сталиным власти, гонениями на инакомыслящих.
Для исправления ситуации М.Н. Рютин предлагает устранить силой И.В. Сталина и его приближенных, то есть призывает к перевороту.
Истоки происходящего нужно искать еще в начале внутрипартийной борьбы между И.В. Сталиным и другими лидерами партии большевиков (Зиновьев, Каменев, Бухарин). Активная борьба с оппозицией и отсутствие организованного сопротивления привела к установлению диктатуры Сталина.
Вопрос: Укажите, членом каких организаций мог быть советский девятиклассник в 1930-е гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
октябрьской и пионерской организации, или членов ВЛКСМ (Всесоюзного ленинского коммунистического союза молодежи).
Вопрос: Из дневника учителя истории И.И. Штица. 1929 г.
50-летний день рождения Сталина «отпразднован» бесчисленными приветствиями вождю (и даже «теоретику» ленинизма), перепечатанными в газетах. Вся страна превратилась в верноподданных (везде повторяется «Тебе, вождю», «Тебе, стальному вождю»), не без оттенка институтской восторженности (почти все приветствующие шлют «пламенный привет», либо «горячий привет», либо «пламенный пролетарский», либо «пролетарский горячий»).
О какой черте сложившейся в СССР политической системы идет речь в приведенных документах?
В чем видит Л.Д. Троцкий истоки культа личности Сталина?
Согласны ли вы с его суждениями? Какие еще причины появления культа личности Сталина вы можете назвать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о сложившемся культе личности Сталина.
Бюрократия нуждалась в человеке, который бы служил неприкосновенным суперарбитром, первым консулом, чуть ли не императором. В Сталине каждый это находил. Сталин есть персонификация бюрократии.
Да, согласен. Если раньше народ восхвалял императора, то теперь всем нужна была личность вокруг которой можно было сплотиться, верить в ее величие и непогрешимость. Причина этого - низкий уровень культуры.

В СССР была установлена диктатура И.В. Сталина, и развивался культ его личности.
К.И. Чуковский таким образом называл И.В. Сталина. Чуковский испытывал большую любовь и восхищение от лицезрения Сталина. Восхищение было вызвано созданным культом личности Сталина, а потому лицезреть вождя было большим счастьем. Демченко Мария была инициатором массового колхозного «движения пятисотниц», она могла лично говорить со Сталиным, о чем мечтали и все присутствующие.
Культ Сталина возник по нескольким причинам: 1) молодое советское общество еще не имело сплоченности, и поддавалась на активную пропаганду; 2) низкий уровень культуры и образования, в самом образовательном процессе активно использовалась пропаганда; 3) активная борьба с инакомыслием в обществе и партии.
Вопрос: Сталинские репрессии в огромных масштабах обрушились на Красную Армию, потому что:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это была реальная сила, представлявшая потенциальную опасность для сталинской диктатуры

А) в армии были сильны сторонники Троцкого;
Б) армейские кадры противились мерам по механизации армии, опираясь на опыт Гражданской войны;
В) это была реальная сила, представлявшая потенциальную опасность для сталинской диктатуры
Вопрос: Репрессии 30-х годов были направлены против старых партийных кадров (ленинской гвардии), так как они
Категория: школьный раздел
Ответы:
отрицательно относились к личности Сталина и его методам строительства социализма
Вопрос: Когда была принята «сталинская» Конституция СССР:
а) в 1936 г.;
б) в 1937 г.;
в) в 1938 г.
Какой итог был законодательно закреплен в новой, «сталинской» Конституции СССР?
а) завершение реконструкции народного хозяйства;
б) построение в СССР в основном социалистического общества;
в) построение в СССР развитого социализма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) в 1936 г.;
б) построение в СССР в основном социалистического общества
Вопрос: Выделите характерные черты национальной политики СССР в 1930-е гг.:
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) укрепление унитарного государства;
б) тенденция к русификации народов СССР;
д) нивелирование национальных культур и приглушение национального самосознания под видом «борьбы с национализмом».
Вопрос: На основе анализа материалов параграфа и представленных ниже документы сделайте и запишите выводы о процессах, происходивших в 1930-е гг. в области культуры.
Из книги Л. Д. Троцкого "Преданная революция"
Нынешний правящий слой считает себя призванным не только политически контролировать духовное творчество, но и предписывать ему пути развития. Безапелляционное командование распространяется в одинаковой мере на концентрационные лагеря, агрономию и музыку. Центральный орган партии печатает анонимные директивные статьи, имеющие характер военных приказов, по архитектуре, литературе, драматическому искусству, балету, не говоря уже о философии и истории."
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наука, литература, художественная культура были взяты под строгий контроль, испытывали идеологическое давление со стороны государства. Все искусство было подчинено строгой партийной цензуре. 
Сталин заявил, что все науки, в том числе естественные и математические, носят политический характер. Несогласных с этим утверждением ученых травили в печати, арестовывали. Самое пристальное внимание Сталин уделял истории. Он взял под личный все учебники сам перечитывал некоторые и редактировал.
Вопрос: Из письма нелегально направленного за границу. Октябрь 1928г., Харьков
Вузовская молодежь как небо от земли отличается от дореволюционного студенчества... Боевой лозунг — университет для рабочих и крестьян. В первую очередь для комсомольцев и рабфаковцев... Для детей служащих, т. е. прежней интеллигенции, установлена «процентная норма»: огромный конкурс на ничтожное число вакансий... Кто счастливо проскочил через сито приемочных комиссий с их классовым подходом и политическим сыском, тот тише воды, ниже травы. Вылетишь в два счета по одному подозрению. Сыск ведется изнутри по принципу «самообслуживания»: в трудовой школе — одноклассниками-«шпионерами», в вузе — студенческими «комищеиками». А новые студенты «от сохи» усердно «грызут гранит науки» и в лучшем случае тоже пугливо озираются по сторонам...
О каких противоречивых процессах, происходивших в среде интеллигенции, идет речь в документах? 
Какой новый слой сталинской социальной системы формировался в конце 1920-х — 1930-х гг.? 
Как вы считаете, почему сталинские репрессии в первую очередь затронули ряды старой интеллигенции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди не должны были много знать, хотя правительство старалось просветить их. Интеллигенция должны "осоветиться".
Социальную систему подчинения.
Потому как на молодых людей больше всего влияет старая интеллигенция, у которой есть с чем сравнить правительство.
Вопрос: В каком кинофильме И.В.Ильинский блестяще сыграл роль бюрократа Бывалова:
а) «Закройщик из Торжка»;
б) «Праздник святого Иоргена»;
в) «Волга-Волга»?
В каком кинофильме прозвучала «Песня о Родине» И.Дунаевского и В.Лебедева-Кумача:
а) «Цирк»;
б) «Свинарка и пастух»;
в) «Светлый путь»?
Кто является режиссером-постановщиком популярных кинофильмов «Богатая невеста», «Трактористы», «Свинарка и пастух»: 
а) Г. А. Александров; 
б) Г. М. Козинцев;
в) И. А. Пырьев
1936 год открылся статьей в «Правде» «Сумбур вместо музыки». Центральный орган ЦК ВКП(б) подверг безжалостной, сокрушительной критике:
а) музыку И. Дунаевского к кинофильму «Веселые ребята»;
б) музыку С. Прокофьева к балету «Ромео и Джульетта»;
в) оперу Д. Шостаковича «Леди Макбет Мценского уезда».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы
в)
а)
в)
в)
Вопрос: В мае 1936 г. в бюро драматургов Союза советских писателей поступило следующее заявление:
В начале 1936 г. театры внезапно сняли со сцен всю мою драматургическую продукцию последних лет. Московский Художественный снял после нескольких представлений мою пьесу «Мольер», Московский театр сатиры, после первой генеральной,— мою комедию «Иван Васильевич», Вахтанговский — прекратил начавшуюся работу над пьесой «Александр Пушкин». Означенное снятие моих пьес разного жанра сопровождалось появлением в прессе статей такого характера, который показал мне с неоспоримой ясностью, что дальнейшее сочинение моих пьес и представление их в драматические театры является совершенно бесполезным.
Кто был автором этого заявления:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - М. А. Булгаков
Вопрос: Соперничество хозяйствующих субъектов, при котором самостоятельными действиями каждого из них исключается или ограничивается возможность каждого из них в одностороннем порядке воздействовать на общие условия обращения товаров на соответствующем товарном рынке, – есть
 (*ответ*) конкуренция
 монополия
 недобросовестная конкуренция
 монополистическая деятельность
Состояние товарного рынка, при котором удовлетворение спроса на этом рынке эффективнее в отсутствие конкуренции в силу технологических особенностей производства, называется
 (*ответ*) естественной монополией
 искусственной монополией
 государственной монополией
 конкуренцией
Специализированным аукционом признается способ
 (*ответ*) продажи акций на открытых торгах, при котором все победители получают акции открытого акционерного общества по единой цене за одну акцию
 продажи акций на закрытых торгах, при котором все победители получают акции открытого акционерного общества по единой цене за одну акцию
 продаж при котором право приобретения имущества принадлежит тому покупателю, который предложил наиболее высокую цену за указанное имущество, при условии выполнения таким покупателем определенных условий
 продажи при котором право приобретения имущества принадлежит покупателю, который предложит в ходе торгов наиболее высокую цену за такое имущество.
Срок выполнения условий конкурса не может превышать
 (*ответ*) один год
 один месяц
 полгода
 два года
Срок проведения мероприятия по контролю может быть продлен, но не более, чем на
 (*ответ*) один месяц
 десять дней
 два месяца
 пятнадцать дней
Срок рассрочки при оплате приобретаемого государственного или муниципального имущества не может быть более чем
 (*ответ*) один год
 шесть месяцев
 два года
 полтора года
Субъектами правоотношений, возникающих в процессе налогового воздействия на предпринимательскую деятельность, являются:
 (*ответ*) коммерческие организации
 (*ответ*) индивидуальные предприниматели
 (*ответ*) некоммерческие организации
 физические лица
Суммы задатков возвращаются участникам аукциона, за исключением его победителя,_
 (*ответ*) А в течение пяти дней с даты подведения итогов аукциона
 в течение семи дней с даты подведения итогов аукциона
 в течение десяти дней с даты подведения итогов аукциона
 в течение пятнадцати дней с даты подведения итогов аукциона
Сферами деятельности субъектов естественных монополий являются:
 (*ответ*) транспортировка нефти и нефтепродуктов по магистральным трубопроводам
 (*ответ*) транспортировка газа по трубопроводам
 (*ответ*) железнодорожные перевозки
 производство вино-водочных изделий
Уведомление о победе на аукционе выдается победителю
 (*ответ*) в течение пяти дней с даты подведения итогов аукциона
 в течение семи дней с даты подведения итогов аукциона
 в течение десяти дней с даты подведения итогов аукциона
 в течение пятнадцати дней с даты подведения итогов аукциона
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Из работы русского философа Г. П. Федотова
«Письма о русской культуре». 1938—1939 гг.
Каков бы ни был политический смысл русской революции, ее культурное содержание может быть описано, с крайней схематичностью, следующим образом: русская культура, доселе творимая и хранимая интеллигенцией, спускается в самую глубину масс и вызывает полный переворот в их сознании... Никто не думает, конечно, что в России высшая математика или философия стали доступны массам. Но культура перестала быть замкнутой или двухэтажной. Старое противоположение интеллигенции и народа потеряло свой смысл... Россия в культурном смысле стала единым организмом...
 В чем видит Г. П. Федотов безусловное достижение русской революции?
Какое противоречие «культурной революции» он отмечает?
В чем видит русский философ причину резкого снижения культурного уровня советских людей?
Согласны ли вы с суждениями русского философа? Укажите дополнительные факторы, которые привели, на ваш взгляд, к понижению общей культуры населения СССР в 1930-е гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культура перестала ыть двухэтажной и стала доступной массам.
Образование стало доступным, но качество его ухудшилось.
Людей учат профессиональным сведениям, но они лишены общей культуры.
Согласен, потому что просто быть специалистом недостаточно. Нужно быть грамотным. Еще один фактор - это идеалогическая направленность образования.
Вопрос: Из книги Э. Х. Карра "Русская революция от Ленина до Сталина. 1917 - 1929 г."
Категория: школьный раздел
Ответы:
Литвинов теперь фактически заменил Чичерина на посту народного комиссара по иностранным делам, хотя официально занял этот пост только в 1930 г. Чичерин эксцентричный отпрыск старинного рода, вступивший в партию, в свое время завоевал доверие Ленина. Но между ним и Сталиным существовала сильная взаимная неприязнь. Сталин предпочитал Литвинова с его более жестким и решительным характером. В 1928 г Чичерин , который был к тому времени серьезно болен, удалился от дел.
Эта перемена имела важное значение, потому что Чичерин не доверял западным странам, особенно Великобритании, откуда его с позором выдворили в 1918 г., и чувствовал себя уютно только в Германии. Литвинов же провел в Англии много лет, свободно говорил по-английски и был женат на англичанке. В течение нескольких лет Литвинов небезуспешно трудился, насколько это позволяли рамки советской политики, над тем, чтобы сблизить Советский Союз с западным миром.
Вопрос: Из договора о взаимной помощи между Союзом Советских Социалистических Республик и Французской Республикой
Статья II
В случае, если... СССР и Франция явились бы, несмотря на искренние мирные намерения обеих сторон, предметом нападения со стороны какого-либо европейского государства, Франция и взаимно СССР окажут друг другу немедленную помощь и поддержку.
Из договора о взаимной помощи между Союзом Советских Социалистических Республик и Республикой Чехословакией. 16 мая 1935 г
Какую особенность имел договор между СССР и Чехословакией?
Какую роль сыграла эта особенность в последующем развитии международной ситуации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обе страны признавали, что будут помогать друг другу только при наличии данных условий. Договор не сопровождался военными соглашениями.
После заключения между Англией, Францией, Германией и Италией Мюнхенского соглашения, часть территории Чехословакии отходила Германии, Венгрии и Польше. СССР был готов оказать помощь в случае обращения Чехословакии в Лигу Нации с просьбой, но этого не произошло

Особенность договора заключалась в том, что обязательства взаимной помощи будут действовать лишь в случае, когда одной из сторон -жертве нападения -помощь окажет Франция. В случае, если Франция не оказывает помощи жертве нападения, то обязанности не вступают в силу. 
Данная особенность привела к тому, что Германии в 1938 г. на основе Мюнхенских соглашений была передана Судетская область, а в 1939 г. в Чехословакию были введены германские войска, а страна была разделена на протекторат Чехии и Моравии и профашистское государство Словакия.
Вопрос: 14 июня 1935 г., выступая на заседании комиссии по подготовке VII конгресса Коминтерна, секретарь ИККИ Д. 3. Мануильский сказал: «Все наши указания были таковы, что социал-демократия — наш главный враг... Игнорируя борьбу с фашизмом, мы сосредоточили весь огонь на социал-демократах и считали, что, борясь с социал-демократией, мы тем самым громим фашизм... Но вышло не так, как мы думали на VI конгрессе. Социал-демократию разгромили не коммунисты, а фашисты... Я думаю, вывод такой, что вопрос о борьбе с фашизмом должен быть поставлен несколько иначе, чем мы его ставили до сих пор».
Какие решения принял VII конгресс Коминтерна:
а) о создании единого антифашистского фронта с участием коммунистов, социал-демократов и либералов;
б) о вступлении в переговоры с фашистами;
в) о форсировании мировой пролетарской революции;
 г) о необходимости совместной борьбы коммунистов всех стран за безопасность Советского Союза;
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) о создании единого антифашистского фронта с участием коммунистов, социал-демократов и либералов;
г) о необходимости совместной борьбы коммунистов всех стран за безопасность Советского Союза;
Вопрос: 7 марта 1936 г, Гитлер заявил: “На постоянные многочисленные заверения Германии в дружбе и миролюбии Франция ответила альянсом с Советским Союзом, направленным исключительно против Германии... (являющимся прямым нарушением соглашений по Рейнской области) и открывающим ворота Европы большевизму”. 
Эти слова были попыткой оправдать: 
а) отправки немецкого авиационного легиона "Кондор" в Испанию 
б)оккупации немецкими войсками Чехословакии 
в)вступления немецкой армии в демилитаризованную Рейнскую область.
Во время каких событий правительства западных держав провозгласили политику "невмешательства": 
а) гражданской войны в Испанию 
б) интервенции японских войск в Китай
в) насильственного присоединения Австрии к Германии.
Какие решения были приняты на совещании глав правительств Великобритании, Франции, Германии и Италии в сентябре 1938 г. в Мюнхене:
а) о выводе итальянских войск из Эфиопии;
б) о передаче части чехословацкой территории (Судетской области) Германии;
в) о присоединении Великобритании и Франции к антикоминтерновскому пакту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы
в)
а)
б)
Вопрос: О чем договорились СССР и Германия, подписав договор о ненападении и секретные протоколы к нему:
а) о дате нападения Германии на Англию и Францию
б) о разделе сфер влияния между Москвой и Берлином в Восточной Европе 
в) о разделе сфер влияния на Балканах и в Азии 
После заключения договора о ненападении с Германией СССР:
а) значительно укрепил свой международный авторитет;
б) получил выигрыш во времени для укрепления обороны страны;
в) получил возможность восстановить Советское государство в границах бывшей Российской империи;
г) отодвинул свои западные границы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) о разделе сфер влияния между Москвой и Берлином в Восточной Европе 
б) получил выигрыш во времени для укрепления обороны страны;
в) получил возможность восстановить Советское государство в границах бывшей Российской империи;
Вопрос: Какие обстоятельства обусловили успехи и неудачи Красной Армии в войне с Финляндией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сражении с японцами на реке Халкин-Гол русские войска технически были намного хуже оснащены, но потери личного состава были меньше, чем при советско-финляндской войне.
Неудачи обусловила то, что СССР думала, что финны будут слабо сопротивляться. Армия не была технически хорошо подготовлена. Со второй попытки, советская армия более тщательно подготовилась и это обусловило успех.
Вопрос: Кто из советских военачальников руководил прорывом линии К. Маннергейма:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
К. Е. Ворошилов
Вопрос: Какие меры предприняло советское правительство для подготовки к войне с Финляндией:
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) разработку и производство новых образцов вооружения и военной техники,
г) приведение приграничных военных округов в полную боевую готовность.
Вопрос: В чём заключались причины крупных неудач Красной Армии в первые месяцы Великой Отечественной войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
•    Военно-экономический потенциал Германии, использовавшей ресурсы почти всей Западной Европы, значительно превышал возможности промышленности СССР; 
•    Внезапность нападения Германии;
•    Неопытность командного состава в связи с предвоенными репрессиями;
•    Ошибки руководства в определении сроков начала войны;
•    Демонтаж старых и отсутствие новых укреплений на границе;
•    Запоздалое приведение войск в боевую готовность;
•    Военная доктрина, предусматривавшая военные действия на территории противника.

Красная Армия не была готова к войне. Одной из главных причин неудач, в то что неправильно были оценены сроки начала войны. Несмотря на регулярные сообщения советской разведки о том, что Германия готовиться к нападению, Сталин это отрицал и надеялся, что начало можно оттянуть до 1942 года. Было не готово и военное оснащение: 3/4 танков требовали списания; 90% танкового парка составляли легкие танки; 50% общего числа танков были выпущены до 1935 г.; танков новейших конструкций было не более 1,5 тыс., а подготовленных экипажей к ним – всего 208; отсутствовала система противовоздушной обороны. 
Начало войны потребовало всеобщей мобилизации, на защиту Родины пришлось идти обычным людям, которые не были обучены и не готовы к такому.
Вопрос: Из приказа Ставки Верховного Главнокомандования №270 от 16 августа 1941 г.
Командиров и политработников, во время боя срывающих с себя знаки различия и дезертирующих в тыл или сдающихся в плен врагу, считать злостными дезертирами, семьи которых подлежат аресту как семьи нарушивших присягу и предавших свою Родину дезертиров. Обязать всех вышестоящих командиров и комиссаров расстреливать на месте подобных дезертиров из начсостава. 
Каковы были причины появления столь сурового приказа?
О каких особенностях военного времени можно узнать из данного приказа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красная армия терпела крупные поражения, на фронт призывались люди, которые были не обучены, не организованы и трусливы. Спасти такую ситуацию могла только жесткая дисциплина.
Особенностью военного времени стало негуманное, жестокое обращение не только к дезертирам, но и тем кто был взят в плен.
Вопрос: Найдите рассказы о подвигах защитников Москвы. Какой из них произвёл на вас наиболее сильное впечатление? Почему? Напишите краткое эссе об этом подвиге
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все подвиги произвели сильное впечатление. На какой только героизм не шли защитники нашего Отечества. Многие считают самым сильным подвигом бой панфиловцев. 
Но я хочу рассказать о подвиге Николая Гастелло . Он всегда умел поддержать свой полк и говорил: «Чтобы не ждало нас впереди, все пройдем, все выдержим. Никакой силе нас не сломать, никакой силе нас не сдержать!». И он доказал, что был человек дела, а не слова 26 июня 1941 года эскадрилья 207-го дальнебомбардировочного авиаполка 42-й авиадивизии Западного фронта под командованием капитана Гастелло наносила бомбовые удары по механизированной колоне врага. Сбросив бомбы на вражеские танки, Гастелло возвращался обратно, но был подбит вражеским снарядом. Загорелся бензобак, и самолет не смог бы дотянуть до своей базы. Н. Ф. Гастелло направил свой горящий самолет в гущу вражеских бензоцистерн, танков и автомобилей. Гастелло и его экипаж погибли, но врагу был нанесен большой урон.
Вопрос: Проанализируйте представленные ниже факты и документы, запишите ответы на вопросы и выполните задание.
29 июля 1942 г. Президиум Верховного Совета СССР учредил новые ордена: Суворова 1, 2 и 3-й степени; Кутузова 1-й и 2-й степени; Александра Невского.
8 февраля 1943 г. был учрежден орден Кутузова 3-й степени. 10 октября 1943 г.— орден Богдана Хмельницкого 1, 2 и 3-й степени.
3 марта 1944 г.— ордена Ушакова 1-й и 2-й степени; Нахи- мова 1-й и 2-й степени.
6 января 1943 г. были введены погоны для офицеров Красной Армии; 15 февраля — для личного состава ВМФ. 
18 сентября 1941 г. приказом наркома обороны № 308 в соответствии с решением Ставки Верховного Главнокомандования 100, 127, 153 и 161-я стрелковые дивизии, отличившиеся в боях под Ельней, были переименованы в 1, 2, 3 и 4-ю гвардейские стрелковые дивизии. 
21 мая 1942 г. Указом Президиума Верховного Совета СССР для военнослужащих гвардейских частей и соединений были введены гвардейские звания, установлен нагрудный знак; в июне 1943 г. были утверждены гвардейские Красные знамена. 
О каких изменениях в идеологии Советского государства свидетельствуют представленные факты и документы? 
Как вы думаете, почему были внесены подобные идеологические коррективы?
Составьте краткий план-проспект доклада по теме "Изменения отношения властей к понятию "патриотизм" в связи с войной с нацистской Германией".
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменения были направлены на всплеск патриотических чувств.
Для поднятия боевого духа, для единства народа, для поддержания желания защищать свою Родину. Также чтобы помось населению пережить время войны.
 План:
Учреждение новых орденов и награда за заслуги перед Отечеством,
Выступление политических деятелей с обращением к народу,
Поднятие патриотизма в периодических изданиях,
Разрешение в искусстве произведений, который могут поднять патриотический дух,
Открытие выставок, которые посвящены героизму и патриотизму
Вопрос: Из речи Гитлера в Мюнхене 8 ноября 1942 г.
То, что я поступаю не так, как хотелось бы другим, объясняется вот чем: я сначала обдумываю, чего, по всей вероятности, хотят другие, а потом делаю принципиально иначе. Если герр Сталин, как видно, ожидал, что мы ударим на центральном участке [Восточного фронта], то я вовсе не пожелал наступать там. И не столько потому, что герр Сталин, вероятно, думал так, а потому, что мне это было не столь уж и важно. Я хотел выйти к Волге, причем именно в определенном месте, у определенного города. Случайно он носит имя самого Сталина. Так что не думайте, что я двигался туда по этим причинам... 
О каком военно-стратегическом просчете советского командования идет речь в документе?
Какие стратегические выгоды предполагал извлечь Гитлер из захвата Сталинграда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сталин считал, что Гитлер пойдет в первую очередь на Москву. Гитлер же, наоборот, считал стратегической целью предстоящей кампании широкомасштабное наступление на южном направлении на Сталинград с целью овладения Нижней Волгой и Кавказом
Это был важный стратегический район, поэтому цель захвата была отрезать транспортные пути. Там добывалась марганцевая руда, там находится гигантский перевалочный пункт. Туда стекалась вся пшеница из гигантских областей Украины и Кубани для транспортировки на север
Вопрос: На карте покажите линию советско - германского фронта весной 1942 г. и в ноябре 1942 г. Чем вы объясните столь стремительное продвижение противника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такое стремительное продвижение противника можно объяснить тем, что Стратегическая инициатива вновь оказалась у немецкого командования. Сталин полагал, что весной–летом 1942 г. немцы предпримут новое наступление на Москву, поэтому все силы были сосредоточены на западном фронте. А истинной целью Гитлера было южное направление. Для того чтобы скрыть свои истинные намерения, немцы разработали специальный план по дезинформации советского военного командования и политического руководства под кодовым названием «Кремль».
Вопрос: На карте покажите районы наиболее эффективных действий партизан и подпольщиков. Почему, на ваш взгляд именно эти районы оказались зоной партизанского движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Именно эти районы были оккупированы германские войсками, на этих территориях действовал жесткий оккупационный режим. Здесь возникла антифашистское движение сопротивление. . Основной целью партизанской войны было разрушение системы обеспечения фронта — нарушение связи и коммуникаций, работы его автомобильного и железнодорожного сообщения.
Вопрос: Патриарший местоблюститель Сергий за первые два года войны выпустил 23 послания о даровании русскому народу победы. По его предложению верующими были собраны средства на строительство танковой колонны им. Дмитрия Донского.
4 сентября 1943 г. Сталин принял в Кремле митрополита Сергия и двух других высших иерархов Русской православной церкви. Он высказал одобрение патриотической деятельности духовенства и верующих православной церкви и дал согласие на избрание Патриарха Московского и Всея Руси.
8 сентября 1943 г. на Поместном соборе Патриархом Русской православной церкви был избран митрополит Сергий.
Как и почему изменилось отношение советского государства к православной церкви? 
В чем заключался вклад православной церкви в общую победу советского народа над врагом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Советское государство увидело в православной церкви союзников по росту патриотического духа среди населения, так как Сталин понимал, что пока он не обратится к исконным стремлениям и самобытности русского народа, войну не выиграть. Церковная пропаганда отличалась свежестью от советской обычной, и призывала к древним традициям русского народа.
Поднятие боевого духа солдат и простого народа, сбор средств на нужды армии, патриотическая деятельность, благословляла на подвиги, помогала защите обороны.
Вопрос: Найдите данные свидетельствующие о завершении перевода экономики на военный лад завершился летом 1942 г. Приведите примеры, доказывающие это.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С марта 1942 г. начался стремительный рост выпуска промышленной продукции по сравнению с довоенным. Выпуск военной продукции предприятиями страны превзошел по объему германский. Также завершению перевод можно судить по следующим данным: 
в 1940 г. на нужды обороны расходовалось 15% национального дохода, в 1942 г. - 55%; 
в промышленном производстве доля военной продукции составила в 1940-м — 26%, в 1942-м - 68%;
в 1942 г. продукция военной промышленности превысила довоенный уровень на 86%.
В результате передислокации промышленных предприятий существенно повысился военно-экономический потенциал восточных районов страны. Валовая продукция промышленности Урала выросла в 1942 г. по сравнению с 1940-м в 2,8 раза, Западной Сибири - в 2.4 раза, районов Поволжья - в 2.5 раза. За то же время производство военной продукции увеличилось на Урале более чем в 5 раз, в Западной Сибири - в 27 раз, в Поволжье — в 9 раз.
Огромным достижением советской военной экономики явилось то, что она обеспечила Красную Армию и флот в ходе войны оружием и боевой техникой не только в количествах, превосходивших возможности фашистской Германии, но и качественно более совершенной.
Вопрос: Соотношение сил на стороне советско-германском фронте (ноябрь 1942 г.)
Линии сравнения     Советские войска    Войска Германии и ее союзников
Личный состав (млн чел.)     6,6    6,2
Орудия и минометы (тыс.)     77,8    51,7
Танки (тыс.)     7,3     5,1
Самолеты (тыс.)     4,5     3,5
Общее соотношение сил на сталинградском направлении к моменту начала контрнаступления советских войск
Линии сравнения     Советские войска    Войска противника
Личный состав (млн чел.)     1103     1011
Танки, штурмовые и самоходные орудия    1463    675
Орудия и минометы    15 500     10 290
Боевые самолеты     1350     1215
О каких коренных изменениях на советско-германском фронте свидетельствуют данные таблиц? 
Какие факторы позволили изменить соотношение сил и средств в пользу СССР? 
Как советские войска реализовали это преимущество зимой 1943 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красная армия превосходила фашистскую по личному составу, технике и оружию.
Крупное поражение немцев на сталинградском и северокавказском направлениях, они были вынуждены перейти к обороне. Полный переход экономики на военный лад, труд рабочих, которые перевыполняли планы. 
В январе частично прорвали блокаду Ленинграда. В феврале началось освобождение восточного Донбасса. Тогда же в результате мощного наступления войск Воронежского фронта на Верхнем Дону были разбиты три армии противника и образовалась Курская дуга. Всего в ходе зимнего наступления Красная Армия сумела разгромить более 100 вражеских дивизий.
Вопрос: Целями государственного регулирования экономики являются :
 (*ответ*) создание наилучших условий для развития экономики и предпринимательства на конкретной стадии развития общества
 (*ответ*) стратегическое планирование науки и научно-технического прогресса
 (*ответ*) решение макроэкономических проблем
 ограничение конкуренции и поддержание монополистической деятельности
Цена первоначального предложения при продажи путем публичного предложения устанавливается
 (*ответ*) не ниже начальной цены, указанной в информационном сообщении о продаже указанного имущества на несостоявшемся аукционе
 не выше начальной цены, указанной в информационном сообщении о продаже указанного имущества на несостоявшемся аукционе
 в размере двойной цены, указанной в информационном сообщении о продаже указанного имущества на несостоявшемся аукционе
 в размере половины цены, указанной в информационном сообщении о продаже указанного имущества на несостоявшемся аукционе
Этапами приватизации являются:
 (*ответ*) разработка прогнозного плана (программы) приватизации федерального имущества
 (*ответ*) принятие решения о приватизации имущества
 (*ответ*) приватизация государственного имущества предусмотренными законом способами
 направление физическими лицами предложений и мнений о приватизации федерального имущества
Абсолютные вещные права на имущество определяются правом 
 (*ответ*) собственности 
 договорным 
 обязательственным 
 административным 
Акционерное общество работников (народное предприятие) - это разновидность 
 (*ответ*) закрытого акционерного общества 
 муниципального предприятия 
 государственного предприятия 
 открытого акционерного общества 
Банки и иные кредитные учреждения, получившие лицензии на проведение валютных операций, - это 
 (*ответ*) уполномоченные банки 
 ассоциации банков 
 сбербанки 
 коммерческие банки 
Бухгалтерский учет ведется организацией 
 (*ответ*) непрерывно 
 ежегодно 
 ежемесячно 
 ежеквартально 
В Российской Федерации признается и защищается_ форма собственности 
 (*ответ*) государственная, муниципальная, частная 
 общественная, государственная, личная 
 корпоративная и государственная 
 коллективная и частная 
В составе средств в обороте учитываются предметы, используемые в течение _ месяцев 
 (*ответ*) 12 
 24 
 18 
 6 
Валютное законодательство относится к ведению 
 (*ответ*) Российской Федерации 
 Совместному РФ и субъектов РФ 
 Муниципальных образований 
 Субъектов РФ 
Взаимосвязанное отражение совершенной операции одновременно на двух счетах бухгалтерского учета - это метод 
 (*ответ*) двойной записи 
 аудиторской проверки 
 непрерывный 
 сплошной 
Возможность определения юридической судьбы имущества путем изменения его принадлежности, состояния или назначения - это правомочие 
 (*ответ*) распоряжения 
 ограничения 
 пользования 
 владения
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 1. Государством создаются экономические, правовые и организационные условия, нормативно-правовая база, финансовые учреждения, лизинговые фирмы, подготовка кадров для развития:
малого бизнеса (*ответ к тесту*)
крупного бизнеса
промышленности
сельского хозяйства
бытового обслуживания населения
2. Из перечисленного не является частью сферы материального производства:
промышленность
сельское хозяйство
строительство
просвещение (*ответ к тесту*)
связь
3. Государственное регулирование экономики не осуществляется по следующему направлению
финансовому
кредитному
валютному
таможенному
социальному (*ответ к тесту*)
4. Важнейшей задачей государственного регулирования в современных условиях становится
обеспечение правовой основы экономических решений
формирование инфраструктуры
обеспечение экономической безопасности страны (*ответ к тесту*)
контроль базовых параметров денежного обращения
защита национальных экономических интересов
5. Государство регулирует рынок труда в целях:
оптимизации предложения и спроса на рабочую силу
сдерживания роста и сокращения периода безработицы
обеспечения свободного перемещения работающих по стране
смягчения социальной напряженности в обществе
все ответы верны (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Гитлер считал, что после нападения на СССР "рассыплется как карточный домик". На чём было основано такое мнение? В учебнике, хрестомати найдите документы и материалы, раскрывающие национальную политику нацистов на оккупированной в годы войны территории СССР. Подготовьте доклад.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такое мнение Гитлера было основано на том, что СССР - многонациональная страна, состоявшая из множества национальных меньшинств. Гитлер думал, что настроив эти меньшинства против Красной Армии, они бы начали воевать в поддержку немцев, и тогда СССР распался бы. Но на деле оказалось не так, представители всех национальность Советского Союза объединились и пошли воевать против общего врага.
Пример как немцы пытались использовать мусульман и ислам в политике против СССР:
Накануне Второй мировой войны в Германии изучались возможности использования мулл и лозунгов джихада для установления немецкого контроля на Северном Кавказе, в Средней Азии и в странах Среднего Востока. С этой целью нацистские спецслужбы установили контакт с эмигрантскими организациями выходцев из Средней Азии, Закавказья, Северного Кавказа и Поволжья.
В годы Великой Отечественной войны на части оккупированной территории СССР и во многих странах мусульманского Востока распространялись плакаты, на которых с применением исламской символики и терминологии мусульман убеждали ненавидеть советскую власть. На одном из таких плакатов был изображен портрет А.Гитлера в чалме и сообщалось, что он принял ислам, получил имя Гейдар и объявил себя защитником мусульман всего мира.
В войне против СССР руководство Германии одной из главных задач считало использование национализма, тесно переплетенного с мусульманским фактором. На развалинах СССР предполагалось создание ряда национально-государственных образований, которые стали бы проводниками германской политики, способствуя распространению ее влияния на Ближний и Средний Восток, и далее - на Индию. В материалах Нюрнбергского процесса имеется так называемая «Кавказская папка» Розенберга. В этом документе содержатся четкие указания нацистов по религиозной политике: «В области религии - полнейшая терпимость, не отдавать предпочтения ни одной из религий. Все же необходимо учитывать особое значение ритуалов и обычаев ис-лама. Церковные здания вернуть в распоряжение населения».
Нацистам в некоторой степени действительно удалось разыграть мусульманскую карту в борьбе против Советского Союза. В октябре 1941 г. была издана Директива РСХА о разрешении вопроса церкви в оккупированных восточных районах, которая нацеливала оккупационные власти на лояльное отношение к верующим и их организациям. Целью такого подхода было отвлечение масс от сопротивления захватчикам. Подобные взгляды базировались и на намерении вовлечь Турцию в войну против СССР, для чего активно использовалась идея борьбы за веру.
Вопрос: Найдите определение понятия "холокост". Что вы знаете о холокосте? почему нацисты ставили задачу поголовного истребления еврейского населения на оккупированных землях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Холокост - преследование и массовое уничтожение нацистами представителей различных этнических и социальных групп. главная причина Холокоста — антисемитизм, свойственный на тот момент немецкому массовому сознанию. Аналогичного мнения придерживается один из ведущих специалистов по Холокосту Иегуда Бауэр. Однако другой известнейший историк холокоста Рауль Хильберг полагает, что проблема не в антисемитизме. Немецкий историк и журналист Гёц Али утверждает, что поддержку политики геноцида нацисты получили в результате того, что отнятое у жертв преследования имущество было присвоено рядовыми немцами. Немецкий психолог Эрих Фромм объяснял Холокост присущей всему биологическому роду человека злокачественной деструктивностью.