nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Рост популяции тараканов происходил следующим образом: 1 неделя — 100 особей, 4 неделя — 400 особей, 8 неделя — 680 особей, 12 неделя — 900 особей, 16 неделя — 1120 особей, 20 неделя — 5000 особей. Рассчитать скорость роста популяции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость роста популяции (r) — это её прирост в единицу времени. Здесь единицей времени следует считать неделю. Очевидно, что в этом задании в разное время скорость роста популяции тараканов была разной. Мне не известна формула расчета, которая могла бы подойти в данной случае, но мои «тараканы» мне подсказывают, что следует подсчитать скорость роста популяции для каждой указанной в задании точки во времени и найти среднюю величину. Скорость роста r1 с 1-й по 4-ю неделю была равна 2 (400 — 100 = 300; 300 : 3 = 100; 100 + 100 = 200; 200 в 2 раза больше 100), с 4 недели по 8 r2 = 1.175, с 8 недели по 12-ю r3 = 1,08, с 12 недели по 16 r4 = 1,06 и с 16 недели по 20-ю r5 = 1,87. Средняя скорость роста популяции тараканов составит r = 1,275 особей в неделю.
Вопрос: Популяция растет с r = 0,5 в сутки. Во сколько раз ее численность увеличится за 0,5, 1 и 2 суток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость роста популяции (r) за сутки равная 0,5 показывает, что за это время численность популяции увеличится на 50% или будет в 1,5 раза больше, чем начальная численность. Например, если было 100 особей, то через сутки станет 100 + 100 * 0,5 = 150 особей. Тогда, за полсуток в нашем примере популяция увеличится на 25 особей и достигнет численности 125 особей. Значит увеличение её за полсуток составит 125:100 = 1,25 раз, за сутки в 1,5 раза и за 2 суток в 2 раза.
Вопрос: Рассчитайте численность и плотность популяции грызунов в лесном массиве, при условии, что площадь леса составляет 10 га, и на каждом участке 50х100 м встречается 20 особей мышей. Какова будет плотность популяции мышей на площади 1 га?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 гектар (га) это площадь 100 м х 100 м. Если на полгектара (50х100) приходится 20 особей мышей, то плотность популяции их на 1 га составит 40 особей. Значит, на площади лесного массива в 10 га обитает 400 особей мышей.
Вопрос: При первичном учете доля самок в популяции составила 0,64. После изъятия из популяции 50 самок и 10 самцов доля самок составила 0,51. Найти численность популяции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим долю самок буквой Х, долю самцов У (значит численность особей в первичной популяции была Х + У, а во вторичной численность популяции стала Х + У — 60). Теперь осталось составить и решить систему двух таких уравнений: 1) 0,64Х + 0,36У = Х + У; 2) 0,51(Х — 50) + 0,49(У — 10) = Х + У — 60. У меня получилось Х = 198, У = 132. Значит численность всей популяции была 330 зверушек.
Вопрос: В городе проживают 100, 150, 300, 500 тыс. человек. Какую площадь должны иметь леса вокруг этого города, чтобы их хватило для обеспечения населения кислородом и для поглощения выделяемого при дыхании углекислого газа, если в солнечный день 1 га леса поглощает 240 кг углекислого газа и выделяет 200 кг кислорода, а 1 человек в сутки при обычных условиях поглощает в среднем 600 г кислорода и выделяет 750 г углекислого газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Если расчет вести по кислороду, то нам дано, что на одного человека требуется в сутки 0,6 кг кислорода, значит 1 га леса (да и то, если считать, что все дни в году солнечные, а такого не бывает!) обеспечит кислородом 200 кг : 0,6 кг = 333 человека. Значит на 100 тыс. человек потребуется 100 : 333 х 1000 = 300 га леса, на 150 тыс. человек — 450 га леса, на 300 тыс. человек 900 га леса, на 500 тыс. человек 1500 га леса.
2. Если расчет вести по углекислому газу, то нам дано, что один человек в сутки выделяет 0,75 кг углекислоты, значит 1 га леса поглотит углекислоты, выделяемой 240 кг : 0,75 кг = 320 людьми. Значит для поглощения углекислоты, выделяемой 100 тыс. людьми требуется примерно 300 га леса, для поглощения углекислоты, выделяемой 150 тыс. людьми потребуется 450 га леса и т.д. Значит, мы получаем, хотя и очень примерные (на самом деле результаты должны быть больше в 3-5 раз, так как не все дни в году солнечные и имеют температуру, оптимальную для фотосинтеза), но одинаковые результаты расчетов и по кислороду, и по углекислоте.
Вопрос: За сутки человек потребляет 500 л кислорода. На каждого человека в настоящее время приходится одно домашнее животное, которое потребляет кислорода в 5 раз больше. На скольких людей и домашних животных хватит воздуха в атмосфере, если не принимать во внимание другие живые организмы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения такой задачи нужны точные данные по содержанию кислорода в атмосфере Земли. Да и сам вопрос задачи непонятен. «На скольких людей и домашних животных хватит воздуха в атмосфере»? Что имеется в виду? Чтобы прожить этим «несчастным» людям и животным одни сутки? В общем чушь полнейшая!!! Неужели это не ясно составителям такого задания? Я  всё же покажу  возможный путь рассуждений.
Лишь примерно можно рассчитать количество кислорода в атмосфере. Масса атмосферного воздуха 5 х 10 в степени 18 кг. Так как плотность воздуха 1,2 кг на кубический м, то объем атмосферы примерно 4,2 х 10 в степени 18 кубических метров или 4,2 х 10^21 л. Кислорода в воздухе примерно 20%, значит во всей атмосфере его 8,4 х 10^20 л (эта величина очень и очень не точная, так как не во всём объеме атмосферы такая концентрация кислорода). Из условия задачи 1 человек и 5 его животных за сутки потребляют 3000 л кислорода. Значит кислорода атмосферы хватит, чтобы жить одни сутки 8,4 х 10^20 л : 3000 л = 2,8 х 10^17 количеству человек с их животными.
Валентин, составители явно хотели спросить что-то другое. Например, если население планеты не будет больше увеличиваться, то на долго ли нам и нашим пятерым домашним животным хватит кислорода (при невероятном условии, что растения вдруг перестанут его выделять при фотосинтезе).
Вопрос: Уровень содержания кислорода в воде является одним из важнейших факторов в жизни рыб. Назовите дополнительные приспособления, которые имеют некоторые виды рыб, позволяющие им обитать в воде при недостатке кислорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Есть так называемые лабиринтовые рыбы (хорошо известные любителям аквариумов): петушки, гурами, макроподы, лялиусы. Эти рыбы способны заглатывать воздух, кислород которого постепенно расходуется в их лабиринтовом аппарате, находящемся в черепе. Есть сомы, которые тоже заглатывают воздух, но усвоение кислорода у них происходит в кишечнике. Наконец, есть так называемые двоякодышащие рыбы: они имеют и жабры, и легкие (лепидосирен, протоптерус, неоцерадот, рогозуб).
Вопрос: Для стимулирования роста дуба в высоту совместно с ним выращивают другие породы (так называемый подгон). Какие особенности биологии дуба используются в этом методе? Объясните, какое значение для лесной промышленности имеет такой прием.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для лесной промышленности (для заготовления промышленной древесины) надо иметь как можно больше стволовой древесины на 1 га площади. Дуб, растущий вне конкуренции, имеет очень широкую крону (огромную массу боковых мало ценных для промышленности ветвей). Подгон мешает развитию у дуба распространяющейся вширь корневой системы (с корневой системой коррелирует развитие кроны) и дубы становятся более высокими. Древесина подгона тоже может использоваться в лесной промышленности.

Дуб светолюбив, не выносит затенения сверху, при боковом затенении боковые сучья отмирают, дуб растет преимущественно вверх, и, как следствие, формируется древесина более высокого качества (без сучков).
Вопрос: Плотность зайцев в данном лесном массиве составляет 200 особей на га. За период размножения из одного помета выживает в среднем 2,3 детеныша. В популяции равное количество самцов и самок. Смертность зайцев условно постоянна, в год гибнет 35% особей. Как будет меняться плотность зайцев в течение 3 ближайших лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку сказано, что в данной популяции зайцев количество самцов и самок одинаковое, то условно можно принять, что на 1 га обитает 100 семей («условно», так как на самом деле у зайцев устойчивых семей нет). В год каждая зайчиха может давать 3-4 помета. Если принять в среднем число пометов 3,5 (в данной задаче вообще не сказано какое число пометов следует брать для расчетов), то в год 100 семей зайцев дадут приплод: 2,3 детеныша х 100 х 3,5 = примерно 800 зайчат. Всего плотность популяции через год была бы 1000 особей, но 35% погибнет, значит останется 650 особей. 650 особей или 325 семей дадут на второй год: 2,3 х 325 х 3,5 = примерно 2600 особей, но так как 355 погибнет, то останется примерно 1700 особей. На третий год: 2,3 х 850 х 3,5 = примерно 6800 особей (это астрономическая величина плотности популяции зайцев для 1 га леса), а с учетом гибели плотность популяции зайцев на гектаре леса в течение 3 лет составит 4400 особей (совершенно не реальная величина, может быть у автора задачи зайцы дают приплод 1 раз в год?).
Вопрос: Рассмотрите трех представителей растительного мира: ксерофит (кактус, алоэ), гидрофит (элодея), гигрофит – живущий при повышенной влажности почвы и воздуха (папоротник, монстера). При этом:
а) отметьте особенности внешнего строения, характерные для этих растений;
б) из курса биологии вспомните, какие особенности внутреннего строения предлагаемых растений связаны с условиями обитания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) кактусы (относятся к стеблевым суккулентам) имеют толстый стебель с запасами воды и листья, превращенные в иголки (для защиты от поедания и уменьшения испарения воды). Алоэ (относится к листовым суккулентам) имеет толстые листья с большим запасом воды, листья имеют кутикулу, что уменьшает испарение воды. Гигрофит элодея — покрытосеменное вторичноводное растение, имеет тонкий стебель и мелкие листочки. Гигрофиты имеют крупные листья.
б) У алоэ и кактусов малое количество устьиц, что уменьшает испарение. У элодеи почти полностью отсутствуют корни и механические ткани. У гигрофитов тонкая кутикула, крупные устьица и мало жилок.
Вопрос: Рассмотрите трех представителей животного мира: наземное млекопитающее, птицу, рыбу. При этом:
а) отметьте особенности внешнего строения предлагаемых животных, связанные со средой обитания;
б) из курса биологии вспомните, какие особенности внутреннего строения этих организмов можно рассматривать как приспособление к определенной среде обитания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Наземные млекопитающие имеют четыре конечности для быстрого перемещения по твердой поверхности, покрыты шерстью. Птицы — обитают в наземно-воздушной среде, передние конечности превращены в крылья, тело покрыто перьями. Рыбы, обитатели водной среды, имеют тело обтекаемой формы с гладкой поверхностью за счет чешуи и слизи (или только слизи), парные и непарные плавники — все это обеспечивает их активное передвижение в воде.
б) Млекопитающие и птицы имеют четырехкамерное сердце, два круга кровообращения, совершенные альвеолярные и губчатые легкие, что обеспечивает высокий обмен веществ и теплокровность. Птицы имеют облегченный скелет, легочные мешки, у самок один яичник, не имеют зубов, что служит приспособление к полету. Рыбы имеют жабры для дыхания в воде, двухкамерное сердце, один круг кровообращения, обмен веществ невысокий, холоднокровные.
Вопрос: Дана пищевая цепь: дуб—-шелкопряд—-поползень——ястреб. На первом трофическом уровне энергетический запас в виде чистой первичной продукции составляет 5*10(4) кДж энергии. На втором и третьем трофическом уровне на прирост биомассы организмы используют по 10% своего пищевого рациона. Рассчитайте, сколько энергии используют на прирост биомассы консументы 3 порядка, если на дыхание они расходуют 60% и с экскрементами выделяют 35% энергии рациона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шелкопряду на прирост биомассы достанется 5*10(3) кДж энергии. Поползню — 500 кДж энергии. Про ястреба — консумента третьего порядка, нам известно, что у него непроизводительные затраты составляют не 90% (как у представителей других уровней этой экологической цепочки), а 95% (60% — расходуется на дыхание, 35% — выделяется с фекалиями). Поэтому у него на прирост биомассы будет потрачено 500 кДж — 500 * 95 : 100 = 25 кДж.
Вопрос: Водоросли и инфузории живут вместе в замкнутом сосуде, стоящем на свету. Инфузории потребляют 0,22 моль глюкозы в неделю, водоросли — 0,24 моль глюкозы в неделю. Суммарная недельная продукция глюкозы составляет 0,5 моль. Как изменится содержание кислорода в этом сосуде через неделю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из уравнения фотосинтеза имеем: 6СО2 + 6Н2О = С6Н12О6 + 6О2, то есть на 1 моль глюкозы образуется 6 молей кислорода. В задаче сказано, что за неделю в данной замкнутой системе образуется 0,5 молей глюкозы. Значит выделится 3 моля кислорода. На окисление 0,22 + 0,24 = 0,46 молей глюкозы инфузории и водоросли потратят 0,46 * 3: 0,5 = 2,76 молей кислорода. Значит содержание кислорода в системе через неделю повысится на 3 — 2,76 = 0,24 моля кислорода.
Вопрос: Трофическая цепь водной экосистемы представлена схемой: фитопланктон —> зоопланктон —> плотва —> выдра. Определите минимальную площадь(м2) акватории, обеспечивающей суточную жизнедеятельность 10 особей выдры, если суточный прирост одной выдры составляет 54 ккал, чистая первичная продукция фитопланктона — 270 ккал/м2 в сутки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для суточного прироста 10 выдрам требуется 540 ккал. Значит, съеденная ими плотва согласно правилу Линдемана должна содержать 5400 ккал. Эта плотва должна потребить 54000 ккал зоопланктона. Зоопланктон должен потребить 540000 ккал фитопланктона. Столько энергии фитопланктона образуется на площади 540000 ккал : 270 ккал = 2000 м2 = 0,2 га.
Вопрос: В некоторой популяции животных пометили 500 экземпляров. Через некоторое время поймали 10000 экз., из них 50 с пометками.
Как оценить численность популяции? Каковы возможные источники ошибок этой оценки? применимо ли предположение о том, что вид состоит из популяций, к человеку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: 
А1 500- помечены
А2 - 10 000
А3 - 50 с пометками

Решение 
10 000 - 50
х - 500
х=10 000*500 /50=100 000 особей в популяции.

Ответ: численность-100 000 особей в популяции, я считаю, что не применимо.
Вопрос: В нижнем течении р. Лены самки якутского осетра начинают размножаться в 15-летнем возрасте, достигнув 70- сантиметровой длины тела. Осётр в возрасте 34 года имел массу 34 кг и длину – 182 см. На реке Алдан самки этого же осетра мечут икру в 12 лет при длине всего в 58 см. Промысловая мера (минимальный размер особи, разрешённой к вылову) составляет 62 см. Что произойдёт с алданской и ленской популяциями, если в результате интенсивного промысла станут вылавливать всех особей, начиная с разрешённых размеров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произойдет исчезновение популяции, в дальнейшем это приведет к разрушению экосистемы, в которой существовал осетр ( исчезновение других видов, зависимых от осетра).
Вопрос: Из неплотно закрытого крана падает капля воды. Какой из приведённых ниже графиков верно описывает изменение перемещения капли в зависимости от времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Материальная точка проходит половину окружности радиусом R. Пройденный путь при этом равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Материальная  точка проходит  половину  окружности радиусом R. Перемещение при этом равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Движение от базового (начального) состояния субъектов взаимодействия и их отношений к результату, сокращающему разрыв между базовым состоянием и целью, - это
(*ответ*) перспективный план
 социологический прогноз
 исследовательская программа
 рабочий график
Значимая для персонала PR-служб характеристика массива информации, наличие и изменение которой влияет на наличие или изменение других характеристик, – это _ переменная
(*ответ*) независимая
 неизменяемая
 контролируемая
 самостоятельная
Значимые принципы социальной дифференциации и формирования соответствующего политического менталитета в современном информационном обществе – это
(*ответ*) национальное и религиозное сознание
(*ответ*) чувство этнического единства
 классовое самосознание
 психологическое отчуждение
Информационное обеспечение государственных управленческих структур - это
(*ответ*) деятельность, направленная на сбор, анализ и передачу информации с целью принятия управленческих решений
 распределение информации, исходящей из органов государственной власти и управления, а также от представляющих их должностных лиц
 адаптация к массовому общественному мнению коммуникативных форм взаимодействия между политическими структурами
 формализация политических и экономических связей между властными структурами и населением на основе прогнозирования политической ситуации
Искусство налаживания доброжелательных отношений между организациями и общественностью – это
(*ответ*) социальный диалог
 политическое информирование
 паблик рилейшнз
 технология имиджмейкерства
Кампания «от двери к двери» – это
(*ответ*) кампания, построенная на массовой индивидуальной агитации избирателей, проводимой членами команды или кандидатами в депутаты по месту проживания избирателей
 систематическое развертывание определенных взглядов и образа организации или политических лидеров на всех этапах избирательной кампании
 форма поискового и отчасти даже экспериментального познания общественной ситуации, которая формируется по мере изменения настроений избирателей
 кампания по доведению информации до трудовых коллективов, созданию условий, при которых трудящиеся могут занимать компетентные позиции относительно возможных действий в защиту своих интересов
Канал передачи информации, использующий радиоволны, – это _ вещание
(*ответ*) эфирное
 акустическое
 фидерное
 телевизионное
Качества, которые обязаны развивать и культивировать у населения общественные объединения в соответствии с принципом взаимной поддержки сторон, – это ответственность и _
(*ответ*) гражданственность
Ключевая операция в формировании имиджа организации и ее лидеров, главное в которой – «наиграть» и осветить коммуникативными и другими агитационно-пропагандистскими средствами черты, способные вызвать сочувствие, доверие, симпатию, - это
(*ответ*) формулировка проблемы
 постановка задач
 разработка плана
 составление прогноза
Листовки как средство политической рекламы, различаемые по содержанию, – это листовки
(*ответ*) презентационные
(*ответ*) агитационные
 консолидирующие
 контролирующие
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В каком из описанных ниже случаев путь и перемещение совпадают?
1)  путь и перемещение совпадают при любом движении
2)  мяч скатывается с наклонной плоскости
3)  полёт снаряда, выпущенного из орудия под углом к горизонту
4)  спутник движется по орбите вокруг Земли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  Путь и перемещение совпадают лишь при прямолинейном движении тел.
Ответ: 2.
Вопрос: При помощи графика зависимости скорости тела от времени, представленного на рисунке, определите путь, пройденный телом при равномерном движении с 3-й по 6-ю секунду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какой путь прошло тело за 2 с, если график зависимости его скорости от времени представлен на рисунке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какой вид движения совершает тело и какой путь оно прошло за первые 2 с?
1)  равноускоренное, S = 4 м
2)  равнозамедленное, S = 4 м
3)  равноускоренное, S = 12 м
4)  равнозамедленное, S = 12 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Самолёт пролетел на север S1 = 30 км, а затем повернул на запад и пролетел еще S2 = 40 км. Чему равен модуль перемещения самолёта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Модуль вектора перемещения и путь равны между собой
1)  всегда
2)  только при движении по окружности
3)  всегда при прямолинейном движении
4)  при  прямолинейном  движении  в  одном  направлении
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело движется прямолинейно. На рисунке представлен график зависимости скорости тела от времени. В течение какого времени тело двигалось равномерно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Скорость теннисного мяча при подаче составила 210 км/ч. За какой промежуток времени мяч пролетит через весь корт (23,77 м)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке представлен график зависимости модуля скорости v от времени t для тела, движущегося прямолинейно. Равномерному движению соответствует участок
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Используя график зависимости скорости движения тела от времени, определите скорость тела в конце 30-й секунды. Считать, что характер движения тела не изменился.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В каком из приведённых примеров меняется направление вектора скорости?
1)  автомобиль движется по прямолинейному участку шоссе
2)  лодка плывёт по течению реки
3)  автобус набирает пассажиров на остановке
4)  грузовик едет по кольцевому участку дороги
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Из приведённых примеров только в четвёртом траекторией движения является кривая — дуга окружности. Так как скорость направлена по касательной к траектории, то именно в этом случае её направление и будет меняться.
Ответ: 4.
Вопрос: В каком из приведённых примеров меняется величина вектора скорости?
1)  самолёт летит на высоте 10 км
2)  лодка плывёт по течению реки
3)  автобус отъезжает от остановки
4)  грузовик едет равномерно по кольцевому участку дороги
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Из приведённых примеров в третьем автобус разгоняется, меняя величину своей скорости от нуля до некоторого значения.
Ответ:  3.
Вопрос: За какое время автомобиль, движущийся со скоростью 72 км/ч, догонит автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, если расстояние между ними равно 100 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тела движутся в одном направлении равноускоренно, прямолинейно, с одинаковым ускорением. Первое тело — без начальной скорости, второе — с начальной, сонаправленной с ускорением. Скорость какого тела оказывается большей через промежуток времени?
1)  первого тела
2)  второго тела
3)  скорости одинаковы
4)  однозначно ответить нельзя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Скорость первого тела описывается уравнением vх = at, второго — v2 = v0 + at. Если ось координат, описывающая движение тел, направлена в сторону движения тел, то а и v0 положительны. Поэтому v2 всегда больше v1.
Ответ:    2.
Вопрос: На рисунке представлен график зависимости скорости от времени для тела, движущегося прямолинейно. Сколько времени суммарно тело двигалось с ускорением, не равным нулю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Используя график зависимости скорости движения тела от времени, определите его ускорение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: Шарик скатывается по наклонной плоскости из состояния покоя. Начальное положение шарика и его положения через каждую секунду от начала движения показаны на рисунке. Ускорение шарика равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Частица движется равноускоренно в положительном направлении оси Ох. Что можно сказать о проекции ускорения на эту ось?
1)  проекция положительна
2)  проекция отрицательна
3)  проекция ускорения равна нулю
4)  однозначно сказать нельзя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Проекция ускорения на ось Ох должна быть положительна, в противном случае движение будет равнозамедленным (скорость направлена противоположно ускорению) или равномерным (ускорение равно нулю).
Ответ:  1.
Вопрос: Частица движется равнозамедленно в положительном направлении оси Ох. Что можно сказать о проекции ускорения на эту ось?
1)  проекция положительна
2)  проекция отрицательна
3)  проекция ускорения равна нулю
4)  однозначно сказать нельзя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. По условию задачи скорость частицы сонаправлена с осью Ох. Так как движение равнозамедленное, то ускорение направлено противоположно скорости, а значит, и Ох. Значит, его проекция на ось Ох отрицательна.
Ответ:  2.
Вопрос: При прямолинейном равноускоренном движении скорость и ускорение тела сонаправлены
1)  всегда
2)  в некоторых случаях
3)  никогда
4)  только если тело можно считать материальной точкой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Скорость может быть направлена под любым углом к ускорению, меньшим ±90°.
Ответ: 2.
Вопрос: Определите глубину колодца, если упавший в него предмет коснулся дна через 1 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Стрела выпущена из лука вертикально вверх со скоростью 10 м/с. На какую максимальную высоту она поднимется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело бросили с поверхности Земли вертикально вверх со скоростью v1. Сопротивления движению нет. Тело падает на землю со скоростью v2
Категория: школьный раздел
Ответы:
На тело не действуют силы, препятствующие движению, поэтому механическая энергия тела сохраняется. При броске вверх и при возвращении на Землю потенциальная энергия тела одинакова — равна нулю, поэтому должны быть равны в эти моменты времени и кинетические энергии. Следовательно, v1 = v2.
Вопрос: Теннисный мячик падает на ровную упругую поверхность и подпрыгивает на прежнюю высоту. Какой из графиков (см. рис.) верно описывает характер изменения скорости мяча?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При равномерном движении по окружности модуль вектора изменения скорости при перемещении из точки А в точку В (см. рис.) равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Вектор ускорения при равномерном движении точки по окружности
1)  постоянен по модулю и по направлению
2)  равен нулю
3)  постоянен по модулю, но непрерывно изменяется по направлению
4)  постоянен  по  направлению,  но  непрерывно изменяется по модулю
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Так как движение равномерное, то по модулю остаётся постоянным, направление вектора скорости изменяется, следовательно, и меняется направление ускорения.
Ответ:  3.
Вопрос: Какая из физических величин не изменяется при равномерном движении по окружности?
1)  перемещение
2)  ускорение
3)  скорость
4)  все перечисленные выше величины изменяются
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. При равномерном движении изменяется и перемещение, соединяющее начальное положение с его конечным, направление скорости и ускорения.
Ответ:  4.
Вопрос: Часовая и минутная стрелки различаются размерами и скоростями. Куда направлено центростремительное (нормальное) ускорение конца часовой стрелки (короткая стрелка) в положении, которое изображено на рис. а? На рис. б указаны варианты направлений ускорения часовой стрелки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Так как ускорение всегда направлено к центру при равномерном движении по окружности, то для часовой стрелки это направление вправо.Ответ:  4.
Вопрос: Автомобиль движется по закруглению дороги радиусом 20 м с центростремительным ускорением 5 м/с2. Скорость автомобиля равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Одно из возможных решений проблемы достижения информационной открытости властных структур – это сужение области
(*ответ*) ведомственных тайн
 военных секретов
 закрытости финансовых потоков
 келейности кадровых решений
Одно из ключевых понятий паблик рилейшнз, данное специальной комиссией ЕС в 1999 г. в такой трактовке: послание сообщения, принятие сообщения общественностью и адекватное истолкование его содержания, – это
(*ответ*) взаимопонимание
 взаимодействие
 взаимопроникновение
 взаимозависимость
Оповещение различными способами для создания широкой известности политическому лидеру, партии, общественно-политическому движению с целью привлечения сторонников, сочувствующих и т.д., - это политическая _
(*ответ*) реклама
Организации гражданского общества, оказывающие финансовую помощь государству, - это
(*ответ*) ассоциации банков
(*ответ*) предпринимательские союзы
 церковные организации
 профсоюзы
Основа информационно-аналитической базы поддержки принятия управленческого решения – это
(*ответ*) оценка уровня информированности участников политических событий о проблеме
 анализ структуры управления
 прогнозирование возможной ситуации
 разработка программы конкретных руководящих действий
Основа механизма мифологизации - это _, сокрытие фактов, событий, документов
(*ответ*) подтасовка
Основа функционирования механизмов взаимодействия органов власти с общественностью – это предоставление данным органам через должностных лиц
(*ответ*) определенным образом подготовленной информации
 статистических данных по результатам опросов общественного мнения
 прогнозов политического и социального развития
 программ урегулирования конфликтных ситуаций
Основания для классификации сообщений, передаваемых средствами массовой информации, – это
(*ответ*) жанровые особенности
(*ответ*) назначение сообщений
 объем информации
 степень конфиденциальности сведений
Особенности речи оратора, способные не только удерживать внимание слушателей на проблеме, но позволяющие ему заразить собравшихся своим отношением к ней, – это убежденность, а также
(*ответ*) эмоциональность
 дидактические приемы
 жестикуляция
 актерские способности
Особенность кандидата и его команды, крайне отрицательно сказывающаяся на имидже политической организации, которую они представляют, – это _ проблем и путей их решения
(*ответ*) всезнайство
 игнорирование
 незнание
 профанация
Особо важный компонент информационного общества, связанный с выработкой новых знаний, - это информация, становящаяся
(*ответ*) общественным продуктом
 дефицитным товаром
 общедоступным ресурсом
 уделом избранных
Отличительная особенность управленческих решений, основанных на суждениях и здравом смысле, - это отдание приоритета
(*ответ*) опыту
 новейшим знаниям
 современным технологиям
 связям с общественностью
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Кинематическое уравнение движения некоторой точки по окружности имеет вид s = 2t (все величины в системе СИ). Точка находится на расстоянии 0,4 м от центра окружности. Центростремительное ускорение указанной точки равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Период обращения тела, движущегося равномерно по окружности, увеличился в 2 раза. Частота обращения
1)  возросла в 2 раза
2)  уменьшилась в 2 раза
3)  возросла в 4 раза
4)  уменьшилась в 4 раза
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Материальная точка равномерно движется со скоростью v по окружности радиусом r. Если скорость точки будет вдвое больше, то модуль её центростремительного ускорения
1)  не изменится
2)  уменьшится в 2 раза
3)  увеличится в 2 раза
4)  увеличится в 4 раза
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Точка движется по окружности радиуса R со скоростью v. Как изменится центростремительное ускорение точки, если скорость уменьшить в 2 раза, а радиус окружности в 2 раза увеличить?
1)  уменьшится в 2 раза
2)  увеличится в 2 раза
3)  уменьшится в 8 раз
4)  не изменится
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль движется по закруглённому участку дороги радиусом 25 м со скоростью 40 км/ч. Каково ускорение автомобиля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Полый медный куб с длиной ребра а = 6 см имеет массу т = 810 г. Какова толщина стенок куба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Пружинный маятник совершает незатухающие колебания между точками А и В. Точка О соответствует положению равновесия маятника.
Используя текст и рисунки, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1)  За время, равное периоду колебаний, маятник проходит расстояние, равное АВ.
2)  При перемещении груза из положения В в положение О потенциальная энергия маятника увеличивается, а его кинетическая энергия уменьшается.
3)  В точке О кинетическая энергия маятника максимальна.
4)  Расстояние АВ соответствует удвоенной амплитуде колебаний.
5)  В точке А полная механическая энергия маятника принимает минимальное значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Так как точка О — положение равновесия, то при её прохождении маятник обладает максимальной скоростью, значит, максимальной кинетической энергией. Амплитуда колебания — это максимальное смещение от положения равновесия, значит, расстояние АВ соответствует удвоенной амплитуде.
Ответ: 34.
Вопрос: К пружине подвешены грузы 1 Н, 2 Н и 3 Н. Каким должен быть груз, чтобы пружина растянулась на ту же длину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Равнодействующая сил находится как сумма данных сил. Груз должен быть 6 Н.
Вопрос: Дети тянут санки, прилагая в направлении движения силы 7 и 9 Н. Сила сопротивления 14 Н. Чему равна равнодействующая этих сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнодействующую сил найдём, сложив силы 7 и 9 Н, и вычтем силу 14 Н. Получим равнодействующую 2Н.
Вопрос: В соревновании по перетягиванию каната участвуют четыре человека. Двое из них тянут канат, прикладывая силы F1 = 250 Н и F2 = 200 Н, вправо, двое других — силы F3 = 350 Н и F4 = 50 H, влево. Какова равнодействующая этих сил? В каком направлении будет двигаться канат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Вправо действует результирующая сила — 450 Н, а влево — 400 Н. Следовательно, равнодействующая направлена вправо и равна 50 Н.
Вопрос: Относящаяся к «черному PR» предвыборная технология, механизм действия которой заключается в раздаче любых обещаний, которые будущие победители и не думают выполнять, – это
(*ответ*) «информационная контузия»
 «многослойный пирог»
 «зеленые ворота»
 «перевод стрелки»
Отражение материального отношения людей друг к другу и к природе в процессе осознания людьми действительности – это
(*ответ*) общественное мнение
 политическая социализация
 социальные связи
 информационное взаимодействие
Первое по значимости средство политической рекламы, играющее особо важную роль в технологии деятельности государственных PR-служб, - это
(*ответ*) телевидение
 агитационные листовки
 элементы шоу-бизнеса
 информационные сети
Первое условие, необходимое для выработки и принятия управленческих решений государственными службами, – это наличие _ исходной информации
(*ответ*) отфильтрованной
Первый из прямых политических эффектов от внедрения информационных технологий – это «исчезновение»
(*ответ*) классовой политики
 социальной стратификации
 межнациональной враждебности
 силовых методов разрешения конфликтов
Передаваемая СМИ информация, к которой относятся драма, рассказ, концерт, опера, - это _ информация
(*ответ*) художественная
 публицистическая
 искусствоведческая
 пропагандистская
Планирование в управлении – это одновременно функция и _ управленческой деятельности
(*ответ*) способ
 следствие
 причина
 подоплека
По мнению одного из наиболее видных социальных философов Запада Г.Маркузе, следствие деполитизации общественной жизни, ведущее к возрастанию роли и значения PR-технологий в сочетании со всем комплексом СМИ, – это так называемый инструментальный(ая)
(*ответ*) рассудок
 казуистика
 прорыв
 экспансия
По определению доктора Р.Харлоу, специалиста по PR из Сан-Франциско, паблик рилейшнз – это одна из функций
(*ответ*) управления
 политики
 экономики
 идеологии
Позитивное чувство, которое может испытывать к политическому продукту рядовой человек-избиратель, – это
(*ответ*) мотивация
 стимуляция
 снисходительность
 сочувствие
Политическая партия – это
(*ответ*) добровольная организация граждан, созданная для выражения и защиты социальных, классовых, групповых интересов политическими методами
 устойчивое добровольное объединение людей на основе общности экономических, социальных, политических, духовных интересов
 организация, выражающая социально-экономические и корпоративные интересы различных социальных и профессиональных слоев и групп современного общества
 тип организации, для которой характерны четкая управленческая иерархия, жесткие правила и стандарты деятельности, специализированное распределение труда
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Массивный груз подвешен на тонкой нити 1. К грузу прикреплена такая же нить 2. Если резко дёрнуть за нить 2, то оборвётся
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как груз массивный, то при резком движении за нить 2 он не успеет приобрести скорость, значит, оборвётся нить 2.
Вопрос: Если палочку, подвешенную на двух тонких нитях, медленно потянуть за шнур, прикреплённый к его центру, то 
1)  палочка сломается 
2)  оборвётся шнур 
3)  оборвётся одна из нитей 
4)  возможен любой вариант,   в зависимости от приложенной силы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как мы тянем медленно, значит, палочка успеет приобрести определённую скорость и оборвётся одна из нитей.
Ответ: 3.
Вопрос: Шарик подвешен на невесомой нити. Какое из приведённых утверждений справедливо для шарика?
1)  сила тяжести компенсирует вес тела
2)  сила упругости компенсирует вес тела
3)  сумма силы тяжести, веса и силы упругости равна нулю
4)  сила упругости компенсирует силу тяжести
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сделаем рисунок и расставим силы, действующие на шарик  Шарик находится в гравитационном поле Земли, поэтому на него действует сила тяжести. Кроме того, шарик взаимодействует с нитью, и на него действует сила упругости нити. Так как шарик находится в равновесии, то эти силы компенсируют друг друга.
Ответ:    4.
Вопрос: На соревнованиях по перетягиванию каната одна команда, состоящая из 5 человек, тянет канат с силой 5000 Н. Какую силу нужно приложить команде, состоящей из 4 человек, чтобы удержать канат неподвижным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По первому закону Ньютона силы действия на канат должны быть скомпенсированы, чтобы он остался неподвижным. Поэтому команда из 4 человек должна приложить такую же силу, как и команда из 5 человек — 5000 Н.
Вопрос: Полый металлический шарик равномерно падает на дно сосуда с водой. Какое из приведённых ниже утверждений верно объясняет наблюдаемое движение?
1)  сила тяжести больше силы Архимеда
2)  сила тяжести меньше силы Архимеда
3)  сила тяжести равна силе Архимеда
4)  падение в жидкости всегда является равномерным
Категория: школьный раздел
Ответы:
По первому закону Ньютона равномерное движение происходит, когда силы, приложенные к телу, равны по модулю, но противоположны по направлению.
Ответ:    3.

1 . Т.к формула - Fарх < Fтяж, тело тонет
Вопрос: Движение автомобиля по инерции наступает
1)  сразу же после выключения двигателя
2)  через некоторое время после выключения двигателя
3)  если все силы, действующие на автомобиль в горизонтальном направлении, скомпенсированы
4)  если на автомобиль действует только сила тяжести
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение по инерции происходит при отсутствии сил, действующих на тело, или при их компенсации.
Ответ:  3.
Вопрос: В некоторой инерциальной системе отсчёта траектория движения тела — отрезок прямой. В другой системе отсчёта — это окружность. Является ли новая система отсчёта тоже инерциальной?
1)  Да
2)  нет
3)  это зависит от движения тела
4)  может быть либо инерциальной, либо неинер-циальной
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если какая-либо система отсчёта движется относительно инерциальной системы отсчёта равномерно и прямолинейно, то она тоже инерциальная. Во всех остальных случаях вторая система отсчёта неинерциальная.
Ответ:  2.
Вопрос: Могут ли сила, действующая на тело, и ускорение тела быть взаимно перпендикулярными?
1)  они всегда взаимно перпендикулярны
2)  они направлены в противоположные стороны
3)  они всегда сонаправлены
4)  в некоторых случаях они взаимно перпендикулярны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это невозможно, ускорение тела всегда сонаправлено с действующей на него силой.
Ответ:    3.
Вопрос: Тело массой 10 кг находится на гладкой наклонной плоскости с углом наклона 30°. Для того чтобы тело находилось в равновесии на наклонной плоскости, нужно приложить направленную вдоль поверхности силу, равную
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В инерциальной системе отсчёта брусок массой т начинает скользить с ускорением вниз по наклонной плоскости (см. рис.). Модуль равнодействующей сил, действующих на брусок, равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнодействующая всех сил есть векторная сумма всех сил, приложенных к телу. По второму закону Ньютона равнодействующая всех сил равна произведению массы тела на его ускорение.Ответ:  1.
Вопрос: 15. Отличительной особенностью причинности в криминальной сфере является
 процессуальная доказанность
 то, что причинность должна быть установлена в ходе следственного эксперимента
 (*ответ к тесту*) информационный характер
 однозначность зависимостей
1. По природе возникновения детерминанты принято подразделять на
 внутренние и внешние детерминанты
 общие, отдельных видов преступлений и их конкретных проявлений
 (*ответ к тесту*) объективные, объективно-субъективные, субъективные
 причины, условия, криминогенные факторы
2. Из перечисленных пунктов, при изучении мотивации поведения, главным образом, исследуют
 (*ответ к тесту*) потребности личности
 (*ответ к тесту*) жизненные планы
 семейное положение
 социальные связи
 (*ответ к тесту*) наличие специальности
3. Из перечисленных пунктов, к предмету криминологии относятся
 (*ответ к тесту*) причины преступности
 (*ответ к тесту*) воздействие на преступность
 способы раскрытия преступления
 (*ответ к тесту*) личность преступника
 субъект преступления
4. Взяточничество относится к
 общеуголовной корыстной преступности
 налоговой преступности
 экономической преступности
 (*ответ к тесту*) коррупционной преступности
5. Возраст относится к таким признакам структуры личности преступника, как
 социальной роли и социального статуса
 нравственные свойства и психологические особенности
 (*ответ к тесту*) социально-демографические
 уголовно-правовым
6. Ведущая роль в формировании преступного поведения 
 зависит только от ситуации
 (*ответ к тесту*) зависит иногда от личности, иногда от ситуации
 не зависит от личности вообще
 зависит только от личности
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Спустившись с горки, санки с мальчиком начинают тормозить с ускорением 2 м/с2. Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 40 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Груз закреплён на тележке. На него действуют противоположно направленные горизонтальные силы Т1 и Т2 и вертикальные T3, T4. С каким ускорением тележка движется по горизонтальной плоскости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Брусок массой 3 кг лежит на горизонтальной плоскости с коэффициентом трения скольжения 0,4. К бруску под углом 60° к горизонту приложена сила, модуль которой возрастает пропорционально времени от 0 до 15 Н за 3 с. Найти модуль силы трения через 2 с после начала действия силы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ключевым моментом решения задачи является выяснение вопроса о том, движется или покоится тело к указанному моменту времени. В первом случае сила трения является силой трения скольжения, во втором — силой трения покоя.Предположим, что к указанному моменту времени тело движется с ускорением в положительном направлении оси X. Запишем второй закон Ньютона:
Вопрос: На подставке лежит тело массой 15 кг, подвешенное к потолку с помощью пружины с коэффициентом жёсткости 3000 Н/м. В начальный момент времени пружина не растянута. Подставку начинают опускать вниз с ускорением 2 м/с2. Через какое время тело оторвётся от подставки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какая формулировка соответствует понятию «трение»?
1)  количественная мера взаимодействия  тел, являющаяся причиной появления ускорения тел
2)  явление сохранения телом скорости в случае, когда равнодействующая сил, действующих на тело, равна нулю
3)  взаимодействие,  возникающее в месте соприкосновения тел и препятствующее их относительному движению
4)  среди предложенных ответов нет верного
Категория: школьный раздел
Ответы:
По определению сила, возникающая в месте соприкосновения тел и препятствующая их относительному перемещению, называется силой трения.
Ответ:  3.
Вопрос: При росте цены на товар «A» с 30 до 50 руб. спрос на товар «B» увеличился со 100 до 160 ед., спрос на товар «C» упал с 80 до 20 ед., спрос на товар «D» остался на прежнем уровне. Определить коэффициенты перекрестной эластичности на товары «B», «C», «D».
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Перемещая ящик по полу с постоянной скоростью, прилагают силу, равную 5Н. Чему равна сила трения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из третьего закона следует, что силы равны по модулю, но противоположны по направлению.
Ответ:  5Н
Вопрос: Какая сила остановила мяч, катившийся по ровной дороге без препятствий?
1)  сила тяжести 3) сила трения
2)  сила упругости 4) вес тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила, препятствующая движению. Ответ:  3.
Вопрос: Как изменится сила трения скольжения при движении бруска по горизонтальной плоскости, если силу нормального давления увеличить в 2 раза?
1)  не изменится
2)  увеличится в 2 раза
3)  уменьшится в 2 раза
4)  увеличится в 4 раза
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающий достижение определенного результата, решение конкретной проблемы или реализацию определенной цели, – это
(*ответ*) деловое общение
 аттракция
 коммуникативность
 имиджмейкерство
Процесс обоснования и формирования целей развития управляемого объекта на основе анализа общественных потребностей в продукции и услугах и учета имеющихся реальных возможностей их наиболее полного удовлетворения – это
(*ответ*) целеполагание
Процесс распространения информации и влияния в обществе посредством специальных средств: печати, телевидения, радио, кино и т.д., в результате чего сообщение достигает сразу больших групп людей, - это массовая(ый)
(*ответ*) коммуникация
 пролонгация
 зондаж
 мониторинг
Процесс установления осмысленных контактов между отправителями и получателями политической информации – это политическая(ое)
(*ответ*) коммуникация
 взаимодействие
 взаимозависимость
 сотрудничество
Процесс, возникающий как следствие некорректного подхода к формированию и организации работы консультативных служб в системе паблик рилейшнз, – это
(*ответ*) самовырождение
Пункт разрабатываемого PR-службами плана формирования имиджа государственной организации и лидера, который не является необходимым, но включается в план по необходимости, - это разработка защитных и _ мер
(*ответ*) нейтрализующих
 адекватных
 упреждающих
 симметричных
Распространенное в политическом менеджменте и средствах массовой информации название информационных элит - это
(*ответ*) дейтократия
 технократия
 плутократия
 охлократия
Распространенное в экспертно-аналитической среде название специалистов в области PR - это
(*ответ*) пиармены
 консультанты
 политтехнологи
 имиджмейкеры
Результат массовых информационно-коммуникативных процессов, в котором действуют политические агенты, специально подготовленные для взаимодействия с общественным мнением, – это формирование
(*ответ*) информационного рынка
 статистической базы
 политического пространства
 социального взаимодействия
Роль, которую выполняют органы государственной власти и местного самоуправления во взаимодействии с профсоюзами, – это не только посредники или арбитры, но и
(*ответ*) работодатели
 консультанты
 спонсоры
 защитники
Российский ВУЗ, выступивший инициатором специальной подготовки кадров для PR, - это
(*ответ*) Московский государственный институт международных отношений (МГИМО)
 Московский государственный университет (МГУ)
 Санкт-Петербургский государственный университет (С-ПГУ)
 Московская высшая школа экономики (МВШЭ)
Руководящий принцип, трактовка, ведущая конструктивная линия различных видов деятельности – это
(*ответ*) концепция
 программа
 парадигма
 прогноз
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Брусок массой 0,2 кг равномерно тянут с помощью динамометра по горизонтальной поверхности стола. Показания динамометра 0,5 Н. Чему равен коэффициент трения скольжения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике