nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Правовое государство —
Верховенство закона —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правовое государство - это такое государство, где признают высшую силу и влияние закона.
Верховенство закона - принцип, по которому законы стоят выше государства.
Вопрос: Продлевать срок содержания обвиняемого под стражей до шести месяцев вправе 
 (*ответ*) судья районного суда 
 начальник следственного отдела 
 надзирающий прокурор 
 мировой судья 
Продление срока содержания под стражей свыше 6 месяцев может быть осуществлено в отношении обвиняемых в совершении 
 (*ответ*) тяжких и особо тяжких преступлений 
 только особо тяжких преступлений 
 преступлений средней тяжести 
 любых преступлений 
Протокол о задержании должен быть составлен в срок не более _ часов с момента доставления лица в орган дознания 
 (*ответ*) 3 
 5 
 24 
 12 
Процессуальные издержки, связанные с участием в деле переводчика, 
 (*ответ*) принимаются на счет государства 
 всегда возмещает предприятие, на котором он работает 
 возмещает лицо, пользовавшееся его услугами 
 всегда возмещаются осужденным 
Процессуальный документ, в котором следователь фиксирует результаты действий, направленных на собирание доказательств, называется 
 (*ответ*) протоколом следственного действия 
 протоколом допроса 
 следственным актом 
 протоколом судебного заседания 
Российское уголовное судопроизводство представляет собой уголовный процесс _ типа 
 (*ответ*) смешанного 
 обвинительного 
 инквизиционного 
 состязательного 
Руководящие правовые нормы, определяющие характер уголовного процесса, именуются 
 (*ответ*) принципами 
 решениями 
 основами 
 гарантиями 
Самостоятельная часть уголовного судопроизводства называется 
 (*ответ*) стадией 
 статьей 
 нормой 
 разделом 
Сведения, сообщенные лицом на допросе, проведенном в ходе досудебного производства, именуются 
 (*ответ*) показаниями 
 мнением 
 заключением 
 объяснениями 
Свидетелем лицо становится с момента 
 (*ответ*) вызова для дачи показаний 
 ознакомления его с правами и обязанностями 
 начала допроса в качестве свидетеля 
 получения информации о преступлении 
Следователь вправе выполнить следственное действие без участия защитника, если участвующий в уголовном деле защитник в течение _ не может принять участие в его производстве 
 (*ответ*) пяти суток 
 длительного времени 
 суток 
 трех дней 
Соответствие доказательств объективной действительности называется 
 (*ответ*) достоверностью 
 относимостью 
 достаточностью 
 допустимостью
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Выберите словосочетание, пропущенное в предложении: В правовом государстве ... являются естественными возможностями индивида, обеспечивающими его жизнь, человеческое достоинство и свободу деятельности во всех сферах общественной жизни
Категория: школьный раздел
Ответы:
это нормы права
Вопрос: Укажите, какое суждение соответствует концепции правового государства.
• 1) Разрешено только то, что разрешено законом.
• 2) Государство не может быть ограничено законом.
• 3) Государство должно контролироваться гражданским обществом.
 4) Мнение государства важнее мнения общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Государство должно контролироваться гражданским обществом.
Вопрос: Одним из принципов правового государства является принцип взаимной ответственности государства и гражданина.
• Объясните, как вы понимаете, в чём состоит ответственность государства перед гражданином.
• А гражданина перед государством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство отвечает перед гражданином за нарушение закона или невыполнение государственными органами и должностными лицами своих обязанностей.
Гражданин несет ответственность перед государством за нарушение правовых норм.
Вопрос: Дополните текст. Воспользуйтесь подсказкой (в ней слов больше, чем вам необходимо).
Высокая ценность правового государства состоит в том, что оно стремится быть гарантом Правовое государство есть форма ограничения правами и свободами человека. Поэтому прав человека по отношению к государству является его первичным, определяющим признаком. Цель правового государства — обеспечение границ свободы индивида, недопустимость нарушения поля свободы, очерченного Предотвращая социальные катаклизмы и перевороты, правовое государство призвано обеспечивать в обществе разумный
Поэтому для формирования правового государства большое имеет принцип связанности законодателя правами человека.
Подсказка: личность, правительство, приоритет, компромисс, право, значение, власть, общество, свобода
Категория: школьный раздел
Ответы:
права; власти; приоритет; обществом; компромисс; значение.
Вопрос: Прочитайте высказывания и ответьте на вопросы.
1) «Правовое государство предполагает господство права во всех сферах государственной жизни; оно отрицает всякий абсолютизм и произвол власти и бесправие подвластных, притом не только в области частных отношений, но и в области политической, в отношении граждан к государственной власти». (К. И. Павлиенко, русский юрист)
2) «Коренное начало правового государства состоит в том, чтобы свято охранять всякое право, и особенно не отдельных лиц, а совокупности. Свобода гражданина есть основание правового государства». (Р. Моль, немецкий правовед)
3) «Суть правового государства в том, чтобы государственная власть признавала издаваемые ею нормы обязательными и для самой себя». (Р. Иеринг, немецкий правовед)
• Какая общая мысль объединяет эти высказывания?
• Каковы главные признаки правового государства (на основе данных высказываний)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все три высказывания объединяет одна мысль - в правовом государстве право занимает высшую позицию в иерархии в нормах и обязательна для всех, в том числе и для государства как такового.
Господство права во всех сферах общественной жизни;
Свобода гражданина - высшая ценность правового государства; Право обязательно для всех, в том числе и для государства.
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Конституция —
Конституционное право —
Федерация —
Конфедерация —
Унитарное государство —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конституция - это Основной Закон государства, который определяет главные принципы устройства общества и государства, образование и компетенцию органов власти и другие фундаментальные вопросы жизни страны, провозглашает и гарантирует права и свободы граждан, устанавливает их обязанности, утверждает герб, гимн и флаг государства, его столицу. Конституционное право - это основополагающая отрасль права, которое рассматривает отношения, регулируемые конституцией, и положения самой конституции, конституционных законов.
Федерация - форма государственного устройства, при котором территориальные и национально-территориальные единицы имеют собственные органы власти, при этом образуются единые федеральные органы государственной власти.
Конфедерация - союз государств, при котором входящие в него государства сохраняют свой суверенитет в полном объеме.
Унитарное государство - форма государственного устройства, состоящая из территориальных единиц, которые подчиняются общим законам, и не имеющих своих органов власти.
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«Необходимо, чтобы конституция давала самые широкие политические права всему народу и притом обеспечивала за каждым гражданином, кто бы он ни был, равные права со всеми другими гражданами. Словом, надо, чтобы конституция ограждала интересы народа. А между тем конституция, составленная правительством, будет стараться оградить интересы существующего строя. Бюрократия затем обыкновенно и даёт конституцию, чтобы по возможности оградить свои интересы, когда народное недовольство не даёт ей возможности дольше сохранять своё самодержавие. А так как народу конституция нужна для защиты своих интересов, то он и требует, чтобы конституцию составляло не правительство и не чиновники, а выборное... Собрание». (По Ф. И. Дану)
• Какое основное назначение конституции?
• Как должна составляться конституция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конституция нужна народу для защиты своих интересов.
Конституция должна составляться выборным Собранием, то есть составляться народом.
Вопрос: Действующая Конституция РФ была принята
Категория: школьный раздел
Ответы:
всенародным референдумом (голосованием).
Вопрос: Уточните высказывание (укажите номер статьи Конституции РФ).
Российская Федерация — это...
демократическое государство
правовое государство
федеративное государство.
суверенное государство
социальное государство
государство с республиканской формой правления
государство, где высшая ценность — человек, его права и свободы .
государство, экономическая основа которого — разнообразие форм собственности
Категория: школьный раздел
Ответы:
демократическое государство - ст. 1.

правовое государство - ст. 1.
федеративное государство - ст. 1.
суверенное государство - ст. 3.
социальное государство - ст. 7.
государство с республиканской формой правления - ст. 1.
государство, где высшая ценность - человек, его права и свободы - ст. 2.
государство, экономическая основа которого - разнообразие форм
собственности - ст. 8.
Вопрос: Объясните, как вы понимаете смысл ст. 15 Конституции РФ, которая гласит, что Основной Закон государства имеет прямое действие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это значит, что Конституция действует напрямую. Любой гражданин имеет право защищать свои права, которые прописаны в Конституции.
Вопрос: Специалист вправе отказаться от участия в производстве по уголовному делу 
 (*ответ*) если он не обладает соответствующими специальными знаниями 
 только в случае заявленного ему отвода 
 только с разрешения лица, ведущего производство по делу 
 по своему усмотрению и без объяснения причины 
Средства обеспечения нормального хода правосудия в теории уголовного судопроизводства именуются 
 (*ответ*) процессуальными гарантиями 
 принципами уголовного процесса 
 процессуальными правоотношениями 
 уголовным процессом 
Срок содержания под стражей свыше 12 месяцев может быть продлен с согласия 
 (*ответ*) Генерального прокурора РФ 
 Председателя Верховного Суда РФ 
 Прокурора субъекта Федерации 
 Председателя суда среднего звена 
Суд обязан заслушать показания подсудимого, потерпевшего и свидетелей в соответствии с принципом 
 (*ответ*) непосредственности 
 открытости 
 публичности 
 гласности 
Судья не может участвовать в рассмотрении уголовного дела в судах любой инстанции, если он принимал решение о 
 (*ответ*) назначении экспертизы, участвуя ранее в качестве следователя по данному уголовному делу 
 производстве выемки документов, содержащих информацию о вкладах и счетах в банках 
 производстве осмотра жилого помещения при отсутствии согласия проживающих в нем лиц 
 применении к обвиняемому меры пресечения в виде заключения под стражу 
Судья рассматривает жалобу на законность действий и решений дознавателя, следователя, прокурора не позднее чем через 
 (*ответ*) 5 суток со дня ее поступления 
 7 дней после наступления негативных последствий 
 10 дней с момента совершения обжалуемого действия 
 3 суток со дня ее регистрации 
Судья, присяжные заседатели, а также прокурор, следователь, дознаватель оценивают доказательства по своему внутреннему убеждению в соответствии с принципом 
 (*ответ*) свободы оценки доказательств 
 законности при производстве по уголовному делу 
 уважения чести и достоинства личности 
 состязательности сторон 
Уголовно-процессуальное право относится к _ отраслям права 
 (*ответ*) процессуальным 
 регулятивным 
 частным 
 материальным 
Уголовно-процессуальное право состоит из 
 (*ответ*) норм 
 разделов 
 частей 
 стадий 
Уголовное судопроизводство ведется на русском языке, а также на государственных языках республик, входящих в Российскую Федерацию, в соответствии с принципом 
 (*ответ*) языка уголовного судопроизводства 
 охраны прав и свобод человека и гражданина 
 гласности 
 непосредственности и устности 
Уголовное судопроизводство включает в себя _ функцию 
 (*ответ*) обвинительную 
 надзорную 
 контрольную 
 подготовительную 
Уголовные дела о преступлениях средней тяжести вправе рассматривать 
 (*ответ*) федеральный судья 
 народные заседатели 
 присяжные заседатели 
 мировой судья
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Разделение властей —
Парламент —
Правительство —
Местное самоуправление —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разделение властей - один из основополагающих принципов конституционного строя, согласно которому единая государственная власть подразделяется на три самостоятельные и независимые ветви: законодательную, исполнительную и судебную.
Парламент - название высшего представительного и законодательного органа в демократическом государстве.
Правительство - высший исполнительный орган в государстве.
Местное самоуправление - это форма осуществления народом своей власти, которая устанавливается Конституцией РФ, федеральными законами, а в некоторых случаях законами субъектов РФ.
Вопрос: Дополните схему: назовите органы государственной власти в Российской Федерации
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Дополните схему «Принцип разделения властей в РФ».
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Заполните схему Полномочия Президента РФ, используя материал учебника и текст Конституции Российской Федерации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Государственные символы —
Государственный герб —
Государственный флаг —
Государственный гимн —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государственные символы - это знаки независимости государства (герб, гимн, флаг).
Государственный герб - это официальный отличительный знак, символ, эмблема государства, изображаемая на бланках и печатях государственных органов, денежных знаках и др.
Государственный флаг - официальный символ государственной власти. олицетворяет суверенитет государства.

Государственный гимн - торжественная песня программного характера, прославляющая страну, государство, важнейшие исторические события, национальных героев.
Вопрос: Прочитайте выдержку из Федерального конституционного закона от 25 декабря 2000 г. «О Государственном гербе Российской Федерации» и ответьте на вопросы.
«Сг. 1. Государственный герб Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации. Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой.
В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного опрокинутого навзничь и попранного конём дракона».
• Что означает слово «герб»?
• Где мы можем видеть изображение герба РФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это официальный отличительный знак, символ, эмблема государства.
На бланках и печатях государственных органов, денежных знаках, на документах, на флагах.
Вопрос: Прочитайте выдержку из Федерального конституционного закона от 25 декабря 2000 г. «О Государственном флаге Российской Федерации» и ответьте на вопросы.
«Сг. 1. Государственный флаг Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2 : 3».
• Где мы обычно можем видеть флаг государства?
• Что означают цвета Государственного флага России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На государственных зданиях, на правительственных учреждениях.
Белый цвет символизирует благородство и откровенность;
Синий цвет символизирует верность, честность, безупречность и целомудрие;
Красный цвет символизирует мужество, смелость, великодушие и любовь.
Вопрос: Праздник День Государственного флага Российской Федерации установлен
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 22 августа.
Вопрос: Современный Государственный герб России был законодательно утверждён
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в 2000 году.
Вопрос: Заполните таблицу: определите, к какой группе прав относится каждое конкретное право, и соотнесите название права и соответствующую иллюстрацию (укажите номер).
1) право на жизнь
2) право принимать участие в управлении страной
3) право на образование
4) право владеть имуществом
5) право на участие в выборах
6) право на свободу литературного, художественного, технического творчества
7) право на отдых, досуг
8) право на личную неприкосновенность
9) право на охрану здоровья и медицинскую помощь
10) право на равную оплату за равный труд
11) право на свободу убеждений
12) право на участие в мирных собраниях, союзах и объединениях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гражданские праваПолитические праваЭкономические праваСоциальные праваКультурные права1,82,5. 124, 103,7,96, 11
Вопрос: Участие защитника несовершеннолетнего обвиняемого в уголовном деле возможно 
 (*ответ*) по решению следователя 
 только по решению его родственников 
 только с согласия следователя 
 лишь с согласия обвиняемого 
Федеральный судья и коллегия из 12 присяжных заседателей вправе рассматривать соответствующие уголовные дела 
 (*ответ*) только по ходатайству обвиняемого 
 по просьбе защитника обвиняемого 
 по требованию прокурора района 
 по распоряжению председателя суда 
Физическое или юридическое лицо, предъявившее требование о возмещении причиненного имущественного вреда, является 
 (*ответ*) гражданским истцом 
 потерпевшим 
 подсудимым 
 гражданским ответчиком 
Функции обвинения, защиты и разрешения уголовного дела отделены друг от друга в соответствии с принципом 
 (*ответ*) состязательности сторон 
 свободы оценки доказательств 
 осуществления правосудия только судом 
 уважения, чести и достоинства личности 
Ходатайствовать о применении мер безопасности вправе 
 (*ответ*) потерпевший 
 специалист 
 представитель 
 защитник 
Эксперт _ вести переговоры с участниками уголовного процесса по вопросам, связанным с проведением судебной экспертизы 
 (*ответ*) не вправе без ведома следователя и суда 
 по решению начальника следственного отдела 
 с разрешения прокурора может 
 вправе без каких-либо ограничений 
Эксперт _ материалами уголовного дела 
 (*ответ*) вправе знакомиться с относящимися к предмету судебной экспертизы 
 с разрешения следователя может быть ознакомлен с 
 не вправе права знакомиться с 
 по окончанию расследования вправе знакомиться с любыми 
Юридическое лицо в случае причинения преступлением вреда его имуществу и деловой репутации может быть признан 
 (*ответ*) потерпевшим и гражданским истцом 
 законным представителем 
 гражданским ответчиком 
 только гражданским истцом
В случае невозможности закончить предварительное следствие в срок до 2 месяцев и при отсутствии оснований для изменения или отмены меры пресечения этот срок может быть продлен на срок до _ мес.
 (*ответ*) 6
 12
 9
 4
В случае невыполнения поручителем своих обязательств на него может быть наложено денежное взыскание в размере до _ МРОТ
 (*ответ*) 100
 150
 200
 250
В случае непредъявления несовершеннолетнему обвиняемому для ознакомления тех материалов уголовного дела, которые могут оказать на него отрицательное воздействие
 (*ответ*) в обязательном порядке с ними должен быть ознакомлен законный представитель
 они не предъявляются законному представителю
 они не используются в качестве доказательств
 они исследуются в закрытом судебном заседании
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Дополните таблицу «Права и свободы человека и гражданина ». Воспользуйтесь подсказкой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гражданские праваПолитические праваЭкономические праваСоциальные праваКультурные праваПрава на жизнь, на свободу, на личную неприкосновенность, на честь и достоинствоПрава на свободу слова, мысли, совести, на участие в управлении государствомПрава на труд, на заработную плату, право быть собственником, право наследованияПрава на отдых, на образование,здравоохранение, на жилищеПрава на участие в культурной жизни, на доступ к культурным ценностям, на свободу творчества
Вопрос: В ст. 2 Конституции Российской Федерации сказано: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства».
• Как вы понимаете смысл данной статьи Конституции?
• Почему защита прав человека является обязанностью государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Права человека - основа государства, высшая его ценность. Государство -гарант прав человека.
Государство создано обществом, соответственно, государство создано для обеспечения существования общества. Права - неотъемлемая составляющая общества, поэтому защита прав человека - главная обязанность государства.
Вопрос: Выберите продолжение фразы: Права человека — это..
• исключительная льгота, предоставляемая кому-либо в отличие от других
• узаконенная возможность что-то делать, удовлетворять свои потребности
• отсутствие каких-либо ограничений
Категория: школьный раздел
Ответы:
узаконенная возможность что-то делать, удовлетворять свои потребности
Вопрос: Укажите, в каких международных документах закреплены права ребёнка.
• Декларация прав ребёнка (1959)
• Всеобщая декларация прав человека (1948)
• Конвенция о правах ребёнка (1989)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конвенция о правах ребёнка (1989)
Вопрос: Отметьте универсальные международные документы в области прав человека.
• Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 
• Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах
• Конституция Российской Федерации
Категория: школьный раздел
Ответы:
Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах
Вопрос: 6. Термин “трудовой потенциал” и его понятие в российской управленческой практике начали входить в государственные и правительственные документы с
 80-х годов
 (*ответ к тесту*) 90-х годов   
 70-х годов
 2000-х годов
7. В основе профессиональной компетентности лежит
 (*ответ к тесту*) профессиональная пригодность  
 профессиональная привычка
 профессиональный взгляд
 профессиональная негодность
8. Оказание помощи заинтересованным людям в выборе профессии и места работы путем изучения личности обратившегося за консультацией человека с целью выявления состояния его здоровья, направленности и структуры способностей, интересов и других факторов, влияющих на выбор профессии или направление переобучения – это
 (*ответ к тесту*) профессиональная консультация   
 профессиональная адаптация
 профессиональная конкретизация
 профессиональная возможность
9. Скрытый рынок труда образуют
 (*ответ к тесту*) работники, которым приходится трудиться в условияхнеполного рабочего дня или недели   
 работники, которым приходится трудиться в условиях нормального рабочего дня или недели
 работники, которым приходится трудиться в условиях перегруженного рабочего дня или недели
 работники, не желающие трудиться в условиях перегруженного рабочего дня или недели
10. Обычно режимы со специфическим формам неполной занятости используются
 конкурентами
 (*ответ к тесту*) в условиях спада производства, либо его модернизации   
 в условиях активного роста прибыли
 конкурентоспособными организациями
11. Индивиды и группы, имеющие прямое или косвенное отношение к конфликту, являются
 (*ответ к тесту*) Субъектами   
 резидентами
 объектами
 контрагентами
1. Задачи, решаемые организацией при вхождении в нее нового работника
 разрушить старые поведенческие нормы входящего человека
 прививать ему новые нормы поведения
 (*ответ к тесту*)  заинтересовать его в работе в организации
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«Политика — искусство управлять людьми или заставлять их содействовать сохранению и благополучию общества. Можно не сомневаться в том, что искусство делать народы счастливыми является самым благородным, полезным и достойным занятием для человека с добродетельной душой; оно всегда было предметом размышлений философов, разумных граждан и государей, проникнутых сознанием своего долга. Мы можем определить политику как опыт, которым руководствуются при управлении государством и определении его потребностей». (П.-А. Гольбах, французский философ-просветитель)
• Согласны ли вы с автором этого определения? Свой ответ аргументируйте.
• Можно ли сделать весь народ счастливым?
• Всегда ли в политике надо руководствоваться опытом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я согласен с автором, потому как не каждый может управлять людьми и делать это хорошо. Поэтому политика - это искусство, которым владеют не многие, основанное на опыте предыдущих поколений для определения потребностей будущих поколений.
На мой взгляд, что это невозможно. Всегда найдутся недовольные политикой, либо те, кто сам хочет занять место в управлении политикой.    
Нет, так как иногда нужно создавать новые методы и решения существующих проблем. Во-вторых, опыт не всегда является положительным, поэтому порой приходится искать что-то новое.
Вопрос: Прочитайте текст и вычеркните то, что является неверным. Граждане России обладают следующими политическими правами:
1) правом избирать и быть избранными в органы государственного управления;
2) правом заниматься профессиональной деятельностью
по обеспечению исполнения полномочий государственных органов;
3) правом на обращение с заявлением в государственные органы о реализации принадлежащего гражданину права на получение пенсии;
4) правом на участие в референдуме;
5) правом на труд и достойное вознаграждение за него
Категория: школьный раздел
Ответы:
вычеркнуть

2) правом заниматься профессиональной деятельностью по обеспечению исполнения полномочий государственных органов;
3) правом на обращение с заявлением в государственные органы о реализации принадлежащего гражданину права на получение пенсии;
5) правом на труд и достойное вознаграждение за него.
Вопрос: Укажите, с какого возраста гражданин Российской Федерации имеет право участвовать в выборах
Категория: школьный раздел
Ответы:
могут с 18 лет
Вопрос: Распределите гражданские (личные) и политические права человека по графам таблицы (укажите номера).
1) право на жизнь
2) право на охрану достоинства личности
3) право на свободу распространения и получения массовой информации
4) право на свободу и личную неприкосновенность
5) право избирать и быть избранным
6) право на неприкосновенность частной жизни
7) право на неприкосновенность жилища
8) право на участие в управлении делами государства
9) право на свободный выбор национальной принадлежности и языка
10) право на участие в собраниях, митингах, демонстрациях и шествиях
11) право на свободу передвижения и выбора места жительства
12) право на признание политического многообразия, многопартийности
13) право на свободу совести и вероисповедания
14) право на свободу слова и мысли
15) право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений
16) право на создание общественных, политических объединений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гражданские праваПолитические права1. 2.4. 6.7. 11. 13, 143. 5, 8, 9, 10, 12, 15, 16
Вопрос: Распределите экономические, социальные и культурные права человека по графам таблицы (укажите номера).
1) право на отдых
2) право пользоваться музеями, театрами, библиотеками
3) право на труд, выбор деятельности и профессии
4) обеспечение защиты материнства и детства
5) обеспечение охраны здоровья, медицинской помощи
6) право на участие в культурной жизни страны
7) право на труд, достойную оплату труда, на забастовку
8) право на жилище
9) право на образование
10) право частной собственности на землю и имущество
11) обеспечение свободы литературного, художественного, научного творчества, преподавания
12) право на социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца
13) право на благоприятную окружающую среду
14) право на индивидуальные, коллективные и трудовые споры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономические праваСоциальные праваКультурные права3, 10, 131,4, 5, 7, 8, 12. 132,6, 9. 11
Вопрос: В случае обвинения одного лица или группы лиц в совершении нескольких преступлений, уголовные дела о которых подсудны судам разных уровней, уголовное дело о всех преступлениях рассматривается
 (*ответ*) вышестоящим судом
 судом по выбору обвиняемого (обвиняемых)
 мировым судьей
 арбитражным судом
В случае уклонения от явки без уважительных причин:
 (*ответ*) свидетель может быть подвергнут приводу
 на свидетеля может быть наложен штраф в размере до 5 МРОТ
 на свидетеля может быть наложен штраф в размере до 10 МРОТ
 на свидетеля может быть наложен штраф в размере до 25 МРОТ
В ходе досудебного производства прокурор уполномочен
 (*ответ*) продлевать срок предварительного расследования
 (*ответ*) приостанавливать производство по уголовному делу
 принимать решение о помещении подозреваемого, не находящегося под стражей в психиатрический стационар для проведения судебно-психиатрической экспертизы
 принимать решение о производств личного обыска
В ходе досудебного производства суд вправе принимать решения о (об)
 (*ответ*) избрании меры пресечения в виде заключения под стражу
 (*ответ*) помещении подозреваемого, не находящегося под стражей в психиатрический стационар для проведения судебно-психиатрической экспертизы
 (*ответ*) производстве личного обыска
 применении принудительных мер медицинского характера
Вещественные доказательства в виде скоропортящихся товаров
 (*ответ*) возвращаются владельцу
 (*ответ*) в случае невозможности возврата передаются для реализации
 (*ответ*) уничтожаются
 фотографируются и опечатываются
Вещественные доказательства, которые в силу громоздкости не могут храниться при уголовном деле
 (*ответ*) фотографируются или снимаются на видео- или кинопленку
 (*ответ*) возвращаются их законному владельцу
 (*ответ*) передаются для реализации
 уничтожаются
Вопрос о применении принудительных мер воспитательного характера принимает
 (*ответ*) суд
 следователь или лицо, производящее дознание
 прокурор
 начальник следственного отдела по представлению педагога или психолога
Вопрос о применении принудительных мер медицинского характера принимает
 (*ответ*) суд
 следователь или лицо, производящее дознание
 прокурор
 начальник следственного отдела
Выделяют следующие функции уголовного процесса
 (*ответ*) обвинения
 (*ответ*) защиты
 (*ответ*) разрешения уголовного дела по существу
 пересмотра приговора
Гражданин считается невиновным до
 (*ответ*) вступления в силу обвинительного приговора
 вынесения обвинительного приговора
 вынесения постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого
 возбуждения уголовного дела в отношении конкретного лица
Гражданский иск может быть предъявлен после возбуждения уголовного дела и до
 (*ответ*) окончания судебного следствия
 начала судебного следствия
 направления дела в суд
 начала прений сторон
Гражданский иск, заявленный в уголовном деле, подсуден
 (*ответ*) тому суду, в котором рассмотрено дело
 вышестоящему суду
 мировому судье
 арбитражному суду
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Уполномоченный по правам человека в РФ —
Комиссия ООН по правам человека —
Европейский суд по правам человека —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уполномоченный по правам человека в РФ - должностное лицо, призванное рассматривать жалобы граждан РФ и находящихся на территории РФ иностранных граждан на решения государственных органов в области защиты их прав.
Комиссия ООН по правам человека - международный орган, изучающий и анализирующий исполнение прав человека в мире.
Европейский суд по правам человека - международный судебный орган, занимающийся судебной защитой прав человека на территории Европы.
Вопрос: Определите, какой признак является «лишним» в характеристике Всеобщей декларации прав человека.
• уникальный, не имеющий аналогов в истории человечества
международный документ
• принята 10 декабря 1948 года
• определила единую целостную систему естественных прав человека
 имеет юридическую силу
 основные идеи вошли в национальные конституции
• утверждает и защищает права человека во всех видах его деятельности
Категория: школьный раздел
Ответы:
уникальный, не имеющий аналогов в истории человечества международный документ
Вопрос: Укажите, что является основной функцией договорных органов по правам человека.
 наблюдение за выполнением международных договоров в области прав человека государствами-участниками
 наблюдение за выполнением решений, резолюций и рекомендаций главных органов ООН
• осуществление мониторинга за решениями Совета ООН по правам человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
наблюдение за выполнением международных договоров в области прав человека государствами-участниками
Вопрос: Укажите, как называется документ, который исходит от Комитета по правам человека в ответ на поданную индивидуальную жалобу.
• соображение
 сообщение
• решение
• замечание
 директива
• резолюция
Категория: школьный раздел
Ответы:
это решение
Вопрос: Отметьте, кто осуществляет надзор за исполнением постановлений Европейского суда по правам человека.
• Парламентская ассамблея Совета Европы (ПАСЕ)
 Генеральный секретарь Совета Европы
• Генеральный секретарь ООН
 Комитет министров Совета Европы
• Верховный комиссар ООН по правам человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Комитет министров Совета Европы
Вопрос: Укажите, что было создано в РФ в 1977 г. для повышения эффективности мер по соблюдению прав человека.
 Управление по правам человека
• Комиссия по правам человека
• Рабочая группа по правам человека
• Департамент по правам человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Управление по правам человека
Вопрос: Определите, в какую международную организацию может обратиться гражданин любого государства, если он не нашёл защиты на национальном уровне.
• в Международный суд по правам человека в Гааге
• в Берлинский суд по правам человека
• в Нюрнбергский суд по правам человека
• в Страсбургский суд по правам человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
в Международный суд по правам человека в Гааге
Вопрос: Укажите, что, согласно Конституции РФ, является высшей ценностью в России.
• земля и другие природные ресурсы
 человек, его права и свободы
• государственная власть
• частная собственность
Категория: школьный раздел
Ответы:
человек, его права и свободы
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Прокуратура —
Прокурор —
Адвокат —
Криминальная полиция —
Нотариус —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прокуратура - система государственных органов, выполняющая надзор за исполнением действующих законов, за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
Прокурор - сотрудник правоохранительных органов, осуществляющий надзор за точным и единообразным исполнением законов всеми государственными органами, предприятиями, учреждениями, организациями, а также гражданами.
Адвокат - специалист, оказывающий юридическую помощь гражданам и организациям.
Криминальная полиция - правоохранительный орган, занимающийся выявлением, пресечением и раскрытием преступлений.
Нотариус - это должностное лицо, сотрудник нотариата, наделенный правом удостоверения всевозможных сделок (договоров), оформления наследственных прав и совершения других действий.
Вопрос: Дополните текст. Воспользуйтесь подсказкой.
В настоящее время в нашей стране по Конституции РФ в систему возвращён суд присяжных. Суд присяжных состоит из профессионального и представителей народа, которых называют заседателями. Суды присяжных рассматривают дела по тяжким и особо тяжким преступлениям.
Выносят вердикт « », или « », или «виновен, но заслуживает смягчения наказания ». И только после этого судья определяет меру . Особенность суда присяжных состоит в том, что по делу присяжные выносят, опираясь прежде всего на смысл и жизненный опыт.
Подсказка: уголовные, судья, решение, судебная, присяжные, виновен, здравый, 12, наказание, не виновен
Категория: школьный раздел
Ответы:
судебную; судьи; 12; присяжными; уголовные; виновен; не виновен; наказания; решение; здравый.
Вопрос: Определите, что входит в систему российских правоохранительных органов.
 полиция
 пограничные войска
• местные органы самоуправления
 Администрация президента РФ
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет -  полиция
Вопрос: В газетной публикации были сообщены заведомо ложные, клеветнические сведения о гражданине. Укажите, куда ему следует обратиться за защитой своей чести и достоинства.
• в суд
 в прокуратуру
• в нотариальную контору
 в полицию
Категория: школьный раздел
Ответы:
обратится в суд
Вопрос: Определите, верны ли данные суждения.
А) Надзор за исполнением законов органами государственной власти осуществляет адвокатура.
Б) К задачам полиции относится обеспечение безопасности личности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Правовая культура общества —
Правовая культура человека —
Правовой нигилизм —
Правовой цинизм —
Правосознание —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правовая культура общества - все положительное, ценное, что имеется в правовой действительности: нормы и институты права, правоотношения, правовые учреждения, законность, правопорядок, справедливость. Правовая культура человека - отношение человека к праву, является единством правовых знаний, уважения к праву и правомерного поведения. Правовой нигилизм - знание, но не соблюдение правовых норм, отрицание их роли в обществе.
Правовой цинизм - использование законов в корыстных личных целях. Правосознание - это результат и процесс отражения права в сознании людей.
Вопрос: Русский философ, писатель, публицист И. А . Ильин утверждал: «Правовая свобода в её основной сущности есть духовная, внутренняя свобода».
• Как вы понимаете смысл этого высказывания?
• Согласны ли вы с философом? Свой ответ аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Права человека созданы, прежде всего, для свободы выбора человека.
Да, так как правовая свобода имеет в основе свободу выбора человека. Поэтому правовая свобода - это и есть свобода выбора человека.
Вопрос: Дополните схему.
Правовая культура
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Напишите краткое эссе на тему: «Моя правовая культура»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правовая культура человека - это его отношение к праву. Если говорить о моей правовой культуре, то нельзя не сказать и о понятии правосознание тесно связанное с правовой культурой. Я считаю себя человеком, имеющим средний уровень правовой культуры. Это связано с не самым высоким уровнем правосознания по причине незнания многих законов. Однако я соблюдаю все законы, которые я знаю. Поэтому я могу считать себя культурно-правовым человеком
Вопрос: Сформулируйте определения понятий.
Экономика —
Экономические ресурсы —
Факторы производства —
Спрос —
Предложение —
Прибыль —
Потребности —
Цена —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономика - это все виды деятельности людей, направленной на создание благ, способных удовлетворить их потребности. Это и наука, которая изучает, как, какими способами, с помощью каких средств люди производят нужные им блага.
Экономические ресурсы - это источники, средства, обеспечивающие производство. К ним относятся: природные (сырьевые, трудовые - «человеческий» капитал), капитальные (здания, строения, оборудование), оборотные средства (материалы), финансовые ресурсы (денежный капитал} и информационные ресурсы.
Факторы производства - основные экономические ресурсы в экономической теории: земля, труд, капитал, информация, предпринимательские способности.
Спрос - это те товары и услуги, которые нужны потребителю (покупателю) и за которые он готов платить, т.е. сумма денег, которую покупатели могут и хотят заплатить за товары и услуги.
Предложение - количество товаров и услуг, которые могут быть проданы на рынке по определенной цене в данный момент.
Прибыль - это конечный финансовый результат любой хозяйственной деятельности, выражающийся в сумме, на которую полученная выручка превышает затраты на производство и реализацию товара.
Потребности - нужда в пище, одежде, жилище, тепле.
Цена - количество денег, за которое может быть продан товар.
Вопрос: Выберите продолжение фразы: Нужда человека в чём-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это потребность
Вопрос: Распределите примеры по графам таблицы (укажите номера).
1) морская вода
2) воздух
3) компьютер
4) песок в пустыне
5) одежда
6) проезд в автобусе
7) бензин
8) дожди
9) солнечный свет
10) городской парк
11) дрова
12) воздух
13) вода из родника
14) электрический свет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воспроизводимые ресурсыНевоспроизводимые ресурсы3,5,6, 10, 141,2,4, 7, 8,9, 11, 12, 13
Вопрос: Залог вносится на
 (*ответ*) депозитный счет органа, избравшего данную меру пресечения
 расчетный счет ОВД
 расчетный счет суда
 депозитный счет следователя
Защитник вправе собирать доказательства путем
 (*ответ*) получения предметов, документов и иных сведений
 (*ответ*) опроса лиц с их согласия
 (*ответ*) истребования справок, характеристик, иных документов от органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и организаций, которые обязаны предоставлять запрашиваемые документы или их копии
 допроса свидетелей
Защитник обвиняемого, подозреваемого допускается к участию в деле с момента
 (*ответ*) вынесения постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого
 (*ответ*) объявления лицу, подозреваемому в совершении преступления, постановления о назначении судебно-психиатрической экспертизы
 фактического задержания
 вынесения обвинительного акта
Изменение территориальной подсудности допускается до
 (*ответ*) начала судебного разбирательства
 составления обвинительного заключения (акта)
 начала судебных прений
 оглашения приговора
Источниками уголовно-процессуального права являются
 (*ответ*) Конституция РФ
 (*ответ*) Уголовно-процессуальный кодекс РФ
 (*ответ*) нормы международного права
 акты органов законодательной власти субъектов РФ
К иным мерам уголовно-процессуального принуждения относятся
 (*ответ*) денежное взыскание
 (*ответ*) привод
 залог
 домашний арест
К мерам процессуального принуждения относятся
 (*ответ*) задержание лица
 (*ответ*) меры пресечения
 следственные действия
 реабилитация
К несовершеннолетнему подозреваемому или обвиняемому заключение под стражу может быть применено в случаях
 (*ответ*) совершения тяжкого преступления
 (*ответ*) совершения особо тяжкого преступления
 (*ответ*) совершения преступления средней тяжести
 любом
Лицо моложе 16 лет допускается в зал судебного заседания
 (*ответ*) с разрешения председательствующего, если данное лицо не является участником уголовного судопроизводства
 во всех случаях
 с разрешения председательствующего во всех случаях
 в присутствии законного представителя
Лицу, подозреваемому в совершении террористического акта, в отношении которого избрана мера пресечения, обвинение должно быть предъявлено не позднее _ суток с момента применения меры пресечения
 (*ответ*) 30
 10
 5
 14
Мерами пресечения являются
 (*ответ*) подписка о невыезде
 (*ответ*) домашний арест
 обязательство о явке
 временное отстранение от должности;
Мерой пресечения является
 (*ответ*) личное поручительство
 (*ответ*) денежное взыскание
 (*ответ*) привод
 задержание по подозрению в совершении преступления
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Выберите продолжение фразы: Проблему ограниченности ресурсов можно решить...
• если люди будут экономить ресурсы
• если все добровольно ограничат свои потребности
• лишь в будущем, когда уровень развития науки и техники позволит существенно увеличить производство товаров
нет верного ответа
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет верного ответа
Вопрос: Заполните таблицу: установите (отметьте знаком « + ») отношение данных ресурсов к основным факторам производства.
Ресурсы
Земля
Труд
Капитал
Автомобиль
Залежи каменного угля
Электростанция
Рабочие завода
Горная река
Категория: школьный раздел
Ответы:
РесурсыЗемляТрудКапиталАвтомобиль+Залежи каменного угля+Электростанция+Рабочие завода+Горная река+
Вопрос: Дополните схему.
Факторы производства
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сформулируйте определения понятий. 
Бюджет семьи —
Семейные доходы —
Семейные расходы —
Потребительская корзина —
Прожиточный минимум —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бюджет семьи - это отражение ее уровня  и  качества жизни,  социально-экономического статуса, деловой активности и образования ее членов. Семейные доходы — это денежные средства, которые получают члены семьи из разных источников.
Семейные расходы - это денежные средства, которые тратят на удовлетворение потребностей семьи.
Потребительская корзина - это полный набор потребительских благ и услуг, которые необходимы человеку (семье) для удовлетворения своих нормальных потребностей в расчете на год.
Прожиточный минимум - сумма денег, которая необходима человеку (семье) для нормального существования, прежде всего для обеспечения продуктами питания в объеме не ниже установленных физиологических норм и необходимыми для жизни непродовольственными товарами и услугами.
Вопрос: Проанализируйте содержание таблицы и определите сумму всех доходов семьи и сумму всех её расходов. Ответьте на вопросы.
• Какой тип бюджета в данной семье?
• Рационально ли члены семьи тратят деньги?
• Что вы могли бы посоветовать данной семье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Состав семьиСуммы и виды доходов, руб.Статьи расходовСуммы расходов,руб.МамаЗарплата 28 000Питание25 000ПапаЗарплата 30 000Коммунальные платежи4600СынПособие 100Хозяйственные нужды700БабушкаПенсия 10 200Услуги2000Одежда16 000Сотовая связь1800Увлечения3000Страхование, кредит13 000Итого:68300-66100Доходный бюджет.Да, так как их расходы полностью покрывают доходы, все основные потребности семьи удовлетворяются.Я бы посоветовал уменьшить количество расходов на кредиты, направить освободившуюся сумму на отдых и развлечения, которые не представлены е бюджете.
Вопрос: Проанализировав вместе с родителями бюджет своей семьи, заполните таблицу «Расходы семьи за месяц» и сделайте выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Статьи расходовРасходы, руб.Питание31 000Одежда8 000Коммунальные платежи3 500Хозяйственные товары500Предметы личной гигиены, косметика и парфюмерия1 500Сотовая связь1 200Услуги (медицинские, образовательные, транспорт, парикмахерская, химчистка и т.д.)8 000Канцелярские, спортивные и т.п. товары400Увлечения (Интернет, книги, кружки, секции, рукоделие, театр, DVD и т.д.)8 000Страхование1 500Итого:63600В моей семье большие расходы идут на питание (31 000), а также на одежду, увлечения и услуги (по 8 000). Доходы моей семьи превышают расходы, поэтому мои родители делают накопления в банке.
Вопрос: Представьте себе состав своей будущей семьи и спланируйте семейный бюджет на месяц. Сделайте выводы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Состав семьиЧлен семьиРаботает /учитсяДоходы, руб.ПапаРаботает61 000МамаРаботает40 000СынУчится5 000ДочьУчится5 000БабушкаРаботает20 000ДедушкаРаботает20 000Итого:151 000Доходы семьиДоходы семьиВиды доходовСуммы доходов, руб.Зарплата100 000Пенсия20 000Стипендии10 000Процент от вклада1 000Прибыль от предпринимательской деятельности20 000Итого:151 000Расходы семьиГруппы расходовВиды расходовСуммы расходов, руб.Обязательные расходыПитание60 000Коммунальные платежи6 000Хозяйственные нужды1 000Одежда20 000Услуги12 000Сотовая связь1 500Туризм20 000Произвольные расходыРазвлечения10 000Рестораны10 000Мебель5 000Спорт3 000Итого:148 500Бюджет моей семьи был бы доходным. Доходы полностью покрывали бы расходы, остатки денежных средств шли бы на накопления. Больше всего расходов идут на питание, одежду и туризм. Основные доходы поступают с заработной платы и предпринимательской деятельности папы,
Вопрос: Заполните таблицу «Преимущества и недостатки экономических систем разных типов».
Традиционная
Командная
Рыночная
Категория: школьный раздел
Ответы:
Типы экономических системПреимуществаНедостаткиТрадиционнаяОтносительно справедливое распределениеЗамкнутость, не могла удовлетворять потребностиКоманднаяВозможность решить социальные проблемы на том уровне, который соответствует экономическому развитиюДефицит товаров; появление «черного рынка»РыночнаяБездефицитность; готовность к предпринимательству значительных слоев населенияНесколько фаз развития, среди которых есть кризис и депрессия