nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Определите, к бассейну какой реки и моря относятся реки вашей местности. Попробуйте рассчитать густоту речной сети для вашего района, определить основной тип питания и уклон реки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки, протекающие по территори Минского раойна относятся и к бассейну Черного моря, и к басеейну Балтийскго моря. Питание рек основном снеговое.
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Вятский социально-экономический институт Киров ВСЭИ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     52.89

Дизайн (54.03.01 – очно-заочная, бакалавриат, аккредитовано)
Вопрос: Подготовьте презентации или буклеты о крупнейших реках, каналах, озёрах и водохранилищах Беларуси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупнейшие реки Беларуси: Березина, Днепр, Вилия, Неман, Сож, Припять, Горынь, Западная Двина, Западный Буг.
Крупнейшие озера Беларуси: Нарочь, Освейское, Червоное , Лукомльское , Дривяты , Выгонощанское , Нещердо , Свирь, Снуды, Чёрное озеро ,Мядель.
Крупнейшие водохранилища: Вилейское (площадь 63,8 км²) на реке Вилия; Заславское (26,9 км²), на реке Свислочь; Краснослободское (23,6 км²) на реке Морочь; Солигорское (23,1 км²) на реке Случь; Любанское (22,5 км²) на реке Ореса; Чигиринское (21,2 км²) на реке Друть и др.
Вопрос: Подготовьте сообщение о реках и озёрах вашего района, области.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки и озера Минска и Минской области
В столице также можно отдохнуть возле водоема, не покидая черты города. Комсомольское озеро, Дрозды, река Свислочь, Чижовское, Цнянское водохранилища – всё это любимые места отдыха минчан и гостей столицы.
Рядом с Минском можно отдохнуть на Вилейском, Петровичском, Заславском водохранилищах, посетить реки Птич и Волма, а также Ислочь – очень популярное место у любителей сплавов на байдарках.
Вопрос: Два мотоциклиста движутся навстречу друг другу – один с начальной скоростью 36 км/ч и ускорением 0.4 м/с2, а второй с начальной скоростью 18 км/ч и ускорением 0.5 м/с2. Через какое время встретятся мотоциклисты и какое начальное расстояние до встречи пройдёт каждый из них, если вначале расстояние между ними было 200м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В магазин поступают однотипные изделия с трех заводов, причем первый завод поставляет 20% изделий, среди которых 5% брака; второй завод поставляет 45% изделий, среди которых 12% бракованных изделий; третий завод поставляет 35% изделий, среди которых 8% бракованных. В магазине куплено одно изделие. Найдите вероятность того, что оно бракованное.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Определи, какое количество теплоты пойдёт на нагревание воды от 19°C до 27°C в бассейне, длина которого — 18 м, ширина — 6 м и глубина — 1,9 м. Удельная теплоёмкость воды равна 4200 Дж/(кг·°C), плотность воды — 1000 кг/м³.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18*6*1,9=205,2

1000*205,2=205200

4200*205200*6=5171040000 дж
Вопрос: Через 10 секунд после начала движения велосипедиста приобрёл скорость 18 км/ч. Определите силу велосипедиста, если масса его равна 37 кг
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело брошено с поверхности земли вертикально. Докажите, что время полета тела до момента падения на землю вдвое больше времени его подъёма на максимальную высоту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело летит вверх и останавливается в верхней точке полёта, при этом с условием  v = 0  и vo = g·t1. 

Время полёта до высшей точки составляет  t1 = vo/g.

Тело летит вниз с начальной нулевой скоростью, тогда v падения будет  = g·t2.

Время полёта вниз рассчитывается по формуле t2 = v пад/g.

Высота подъема в данном случае h = vo²/(2g)

Найдём скорость падения v по формуле пад = √ (2gh) = √ (2g · vo²/(2g)) = vo

И время падения t пад = vo/g.

А полное время движения равно t = t1 + t2 = 2vo/g,

t/t1 = 2vo/g : vo/g = 2

t = 2t1, что и требовалось доказать
Вопрос: Четыре однотипных станка С1, С2, С3 и С4, работающих с разной производительностью (1 : 1,25 : 1,05 : 1,45), штампуют одинаковые изделия, которые в случайном порядке попадают в один контейнер. Теоретический процент выпуска нестандартных изделий 3%, 9%, 6%, 1% соответственно. После выпуска двух партий изделий из каждой партии одно изделие взяли на проверку, Первая оказалась стандартной, вторая нестандартной. По результатам проверки определить, каким станком с большей вероятностью были изготовлены выбранные детали. Сравнить с исходными данными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Законы движения проекции точечного тела на координатной оси X и Y  имеют вид:x(t)=3t,y(t)=24t. Все величины в этих законов измеряются в СИ. Определите путь, пройдённый телом к моменту времени t=3 c. от начала движения в момент времени t=0.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Координаты тела в начальный момент составляет (0, 2) , а через 3 секунды составит  (9, 14) поэтому путь будет равен квадратному корню из (9-0)^2+(14-2)^2=15
Вопрос: Сатурн движется вокруг солнца по круговой обороте радиусом R=14,2*1011 км с периодом T=30 лет Найдите модуль v скорости и ацс центростремительного ускорения движения Сатурна вокруг солнца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хлорид натрия используется в качестве вяжущего средства. Определите молярную концентрацию, нормальную концентрацию, массовую долю и титр раствора, содержащего 5г, цинка в 100г раствора с плотностью 1 г/мл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Снаряд вылетает под углом 60 градусов к горизонту с начальной скоростью V0 = 500м/с. Определите время и дальность полёта снаряда, а также максимальную высоту его подъема.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Время полета снаряда  рассчитаем по формуле
T =  2 * V₀ * sin α / g = 2 * 500 * √3/2 / g ≈ 88,3 c.

Максимальная высота рассчитывается по формуле:
Н = V₀² * sin²α / (2 * g) = 500² * 3/4 / (2 * 9,8) ≈ 9560 м.

Дальность полета снаряда рассчитаем исходя из формулы:
L = V₀² * sin 2*α / g = 500² * √3/2 /g = 22090 м.

Ответ 22090 м.
Вопрос: Автомобиль двигался равномерно по гоночному треку, форма и размеры которого даны на рисунке. На прохождение полного круга автомобиль затратил 5 мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Велосипедист двигался по шоссе. Весь его путь состоял из трёх участков. Первый участок длиной 6 км он преодолел за 15 минут, второй участок длиной 27км – за 40 минут, третий участок длиной 10 км – за 30 минут. Определите среднюю скорость велосипедиста (в м/с).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Радиус окружности, описанной около прямоугольного треугольника равен 4. Один из катетов треугольника равен  55 ​      . Найдите другой катет данного треугольника. Укажите правильный вариант ответа: 3 4 3,7 6,5
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Кoлeco, paдиуc кoтopoгo 40 cм, кaтитcя пo гopизoнтaльнoй дopoгe co cкopocтью 2 м/c. Oпpeдeлитe cкopocти oтнocитeльнo дopoги тoчeк кoлeca, нaxoдящиxcя нa кoнцax eгo вepтикaльнoгo и гopизoнтaльнoгo диaмeтpoв, a тaкжe уcкopeния этиx тoчeк.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение у всех этих точек одинаковое и рассчитываются по формуле  а=V²/R, a=2²/0,4 =10 м/с².
Скорости будут разными, так как точки на ободе обладают не только линейной скоростью, но и вращательной.  
проведем расчет исходя из имеющихся данных:
Vc= 2V=4м/с
VА=V-V=0
По теореме Пифагора проведем расчет: 
VD=√V²+V²=V√2 =2*√2 ≈ 2,8 м/с  
Ответ 2,8 м/с
Вопрос: Какие виды природоохранных территорий выделяются в Беларуси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заповедники, национальные парки, заказники (ландшафтные, биологические, гидрологические, водно-болотные) и памятники природы (ботанические, геологические, гидрологические). Заказники и памятники природы могут быть республиканского или местного значения.
Вопрос: Почему Березинский заповедник называют биосферным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что в нем обитает множество редких видов животных и произрастет большое количество растений. Он показывает разнообразие и уникальность природных комплексов, по сути отражает уникальность биосферы.
Вопрос: Какая группа памятников природы преобладает в Беларуси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее распространены геологические памятники природы.
Вопрос: С какой целью проводится функциональное зонирование национальных парков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это необходимо для того, чтобы национальный парк мог в полной мере выполнять свои функции и не возникало конфликта интересов на определенных участках парка. Например, в заповедную зону нет доступа туристам, чтобы обеспечить сохранность уникальных экосистем, а в рекреационной зоне посетители могут прогуляться по территории парка и посмотреть на окружающую среду.
Вопрос: Почему геологические памятники природы чаще встречаются на севере и в центральных районах страны, а ботанические — на юге и в центральных районах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На севере и центральных лучше всего сохранились следу оледенения, соответственно больше геологических памятников. А на юге эти следы оледенения уже нивелированы, но там благодаря более благоприятному рельефу и тёплому климату сохранились уникальные растения.
Вопрос: В чём заключается сущность природного районирования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природной районирование – это деление территории по природным особенностям.
Вопрос: На какие группы делится географическое районирование в зависимости от величины территории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мир, отдельные материки и океаны, страны, крупные регионы
Вопрос: Почему вся территория Беларуси входит в одну физико-географическую страну и область?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что Беларусь занимает относительно небольшую площадь, при это на ее территории нет гор или других объектов, которые бы сильно изменили природные характеристики.
Вопрос: Почему районирование территории можно проводить «снизу» (объединять близкие природные комплексы) и «сверху» (делить на части с близкими показателями)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что в итоге мы все рано получим схожее районирование, так, как и там и там главное это схожесть показателей.
Вопрос: Определите, в пределах каких единиц районирования находится ваш населённый пункт, район. Для краеведческого уголка подготовьте адресную карту, включающую: 1) населённый пункт, 2) физико-географическую провинцию, округ, район, 3) геоморфологическую область, район, 4) агроклиматическую область, подобласть, район, 5) гидрологический район, 6) почвенно-географическую провинцию, округ, район, 7) геоботаническую подзону, округ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Минск относится к Западно-Белорусской провинции, центральному округу Белорусской гряды, к району Минской возвышенности.
1) г. Минск.
2) Западно-Белорусская провинция, центральный округ Белорусской гряды, району Минской возвышенности.
3) область центральнобелорусских возвышенностей и гряд, западно-белорусская подобласть, район Минской возвышенности.
4) Центральная агроклиматическая область.
5) Вилейский гидрологический район.
6) Центрально-Белорусская провинцию, центральный округ, Ошмянско-Минский район дерново-подзолистых суглинистых и супесчаных почв.
7) подзона дубово-темнохвойных лесов, Ошмянско-Минский округ.
Вопрос: Поместится ли рисунок размером 800×1000 пикселей, содержащий 1 млн цветов, на флешку объемом 1 Гб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
проведем расчет: 
800×1000×100=800.000бит
1гб=1073 741 824байт
1гб ~=8милр.бит
Ответ: Да, поместится рисунок размером 800×1000 пикселей
Вопрос: Существует три модели дистанционного образования: синхронная, асинхронная и смешанная:
(*ответ*) да, существует три модели дистанционного образования: синхронная, асинхронная и смешанная
 нет, существует не три модели дистанционного образования: синхронная, асинхронная и смешанная
28 сентября 1993 г. в Российской Федерации была принята Концепция _ образования 
(*ответ*) информатизации 
 компьютеризации 
 интенсификации 
 приватизации 
Верны ли определения?
А) В процессе изучения последствий распространения ИКТ выделяют процесс «окультуривания» ИКТ
В) В процессе изучения последствий распространения ИКТ выделяют процесс «абстрагирования» ИКТ
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли определения?
А) Готовность человека к жизни в информационном обществе определяется наличием информационного оборудования
В) Готовность человека к жизни в информационном обществе определяется навыками использования информационного оборудования
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Движущей силой образования электронных сообществ во всех странах является молодежь
В) Движущей силой образования электронных сообществ во всех странах являются люди среднего возраста
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Дистанционное обучение должно заменить любое традиционное образование
В) Дистанционное обучение должно прийти на смену заочному обучению 
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Мультимедийная база данных содержит текстовую и образную информацию
В) Мультимедийная база данных содержит видеоклипы и таблицы 
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Первый тип культурной деятельности населения связан с посещением кинотеатров и чтением «тонких» журналов 
В) Первый тип культурной деятельности населения связан с прослушиванием радио и чтением газет 
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) При синхронном дистанционном обучении непосредственный аудиовизуальный контакт лектора с аудиторией заменен очной телекоммуникацией
В) При синхронном дистанционном обучении непосредственный аудиовизуальный контакт лектора с аудиторией заменен электронной почтой 
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В параллелограмме MNPK биссектриса угла M пересекает сторону NP в точке R. Найдите периметр параллелограмма, если MN = 22 см, а PR = 36 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите число протонов, электронов, нейтронов у атомов, укажите «адрес» элемента и распределение электронов по энергетическим уровням.
O, B, Mg
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Изомерами 2,3 диметилпентана являются вещества: 1)гептан 2)3-этилпентан 3)2-метилгептан 4)3-этилпентан 5)3,3-диметилгексан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Академик А.Д. Урсул предложил идею _ образования 
(*ответ*) опережающего 
 дистанционного 
 интроспективного
 нейролингвистического 
Аналитическая функция визуализации информации - это 
(*ответ*) создание когнитивных инструментов для анализа исходных данных, постановки задач 
 преобразование массива информации в более адаптированную для чтения пользователем форму 
 всестороннее исследование отдельных компьютеров и информационных сетей в режиме реального времени 
 целенаправленное воздействие на исследуемую информационную систему путем трансформации существующих сетевых связей 
Асинхронная модель дистанционного образования исходит из понимания дистанционного обучения как особой(го) 
(*ответ*) заочной формы образования 
 набора телекоммуникационных технологий 
 очной формы образования 
 комплекта учебно-методических материалов 
Больше всего британская модель дистанционного образования подходит для 
(*ответ*) среднего профессионального образования «без отрыва от основной деятельности» 
 классического университетского образования 
 обучения в колледже 
 обучения в аспирантуре или интернатуре 
В 2004 г. в московских медицинских учреждениях отмечался не только недостаток компьютеров и отсутствие современных систем обеспечения компьютерной безопасности, но и 
(*ответ*) отсутствие средств для платы за трафик в интернете 
 низкий уровень компьютерной грамотности персонала 
 отсутствие медицинского страхования 
 недостаток современных диагностических средств 
В наибольшей степени эффект присутствия при дистанционном обучении обеспечивает такая новая информационная технология, как 
(*ответ*) видеомост 
 интернет
 телевидение
 локальная сеть 
В основе американской модели трактовки дистанционного образования лежит очная _, опосредованная техническими каналами и средствами 
(*ответ*) телекоммуникация
В России в настоящее время поликлиническое обслуживания большинства населения осуществляется _ поликлиниками
(*ответ*) муниципальными 
 федеральными 
 районными 
 ведомственными 
В российских регионах интернет чаще всего используют для скачивания рефератов и 
(*ответ*) развлечений
В условиях воздействия современных ИКТ досуг ориентирован преимущественно на
(*ответ*) домашние инфо-развлечения 
 интернет-клубы 
 залы игровых автоматов 
 дискотеки и дансинги 
Веб-сайт, сервер, портал образовательного учреждения в совокупности составляют 
(*ответ*) интернет-ресурс 
 информационный ресурс 
 образовательную технологию
 мультимедиа 
Виды онлайновых услуг в интернете, которыми чаще всего пользуются москвичи, - это 
(*ответ*) бронирование авиабилетов и номеров в гостинице 
(*ответ*) поиск информации о товарах и услугах 
 скачивание информации 
 компьютерные игры 
Воздействие новых технологий на общество, осуществляемое за счет значительного расширения интеллектуальных возможностей людей и возможностей общения, - это воздействие на 
(*ответ*) сознание человека 
 социальную организацию 
 социокультурную среду 
 массовую психологию
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие геологические события оказали наибольшее влияние на формирование рельефа провинции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оледенения ( в большей степени поозерское)
Вопрос: Что общего между географическими науками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
География — это система взаимосвязанных между собой наук. Все вместе они формируют наши знания о географической оболочке Земли, её строении и процессах, происходящих в ней. Географическая оболочка — общий объект изучения всех географических наук. Главный предмет любого географического исследования — размещение объектов.
Вопрос: Что является объектом и предметом социально-экономической географии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Объектом изучения социально-экономической географии является общество и его составные части: население, хозяйственная деятельность людей, материальная и духовная культура. Предмет изучения экономической и социальной географии — особенности размещения населения и хозяйственной деятельности людей.
Вопрос: Какую роль в жизни человека и общества играют знания в области социально-экономической географии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любая наука развивается, удовлетворяя потребности общества в определённых знаниях. Социально-экономическая география не является исключением. Факторами, определявшими возникновение и последующее развитие общественной географии, были практические потребности торговли, управления, военного дела.
Одной из важнейших задач, стоящих перед современным обществом, является достижение устойчивого развития, которое позволит будущим поколениям людей жить не хуже, чем живёт нынешнее поколение. Достижение этих целей возможно только с учётом особенностей каждой конкретной территории. Полученные социально-экономической географией знания позволяют оценить современный уровень развития любой территории и определить приоритетные направления для её устойчивого развития.
Велика мировоззренческая роль социально-экономической географии. Полученные знания позволят вам лучше ориентироваться в современном мире, понимать происходящие в нём политические и экономические процессы, иметь представление о жизни людей в других странах, их культуре, традициях, обычаях. Эти знания способствуют в том числе и патриотическому воспитанию человека. Они позволяют видеть место своей страны среди других стран мира, дают представление о её роли в региональных и общемировых процессах.
Вопрос: Что такое регион и для чего проводится регионализация мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регионализация помогает странам, расположенным в одном регионе, как правило, активно сотрудничают между собой, развивают экономические, политические, культурные связи. Вместе они объединяют усилия для решения возникающих проблем, в том числе экологических, связанных с загрязнением и разрушением окружающей природной среды.
Регион в социально-экономической географии — это часть территории земного шара, на которой располагаются страны, характеризующиеся сходством географического положения, общностью исторического, экономического, социального и культурного развития.
Вопрос: На какие регионы делится современный мир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В соответствии с предложением ООН весь мир делится на пять крупных макрорегионов (Европа, Азия, Америка, Африка, Австралия и Океания), в каждом из которых выделяется несколько регионов более низкого порядка.
В Европе выделяются: Западная Европа, Северная Европа, Южная Европа, Восточная Европа, в Азии — Западная Азия, Центральная Азия, Южная Азия, Восточная Азия, Юго-Восточная Азия, в Африке — Северная Африка, Западная Африка, Центральная Африка, Восточная Африка, Южная Африка, в Америке — Северная Америка, Центральная Америка, Карибский бассейн, Южная Америка, в Австралии и Океании — Австралия и Новая Зеландия, Меланезия, Микронезия, Полинезия.
Вопрос: Представьте, что вы являетесь предпринимателем и собираетесь открыть сеть предприятий розничной торговли в крупном населённом пункте. Как вы думаете, пригодятся ли вам географические знания при выборе конкретного места для размещения торговых предприятий? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, нужно оценить количество потребителей в районе, количество конкурентов (что очень легко сделать с помощью ГИС- технологий). Также при застройке важно учитывать природные условия.

Конечно нужно потому что когда ты будешь открывать свой бизнес ты будешь ориентироваться на погодные условия в данный местности где ты собираешься открывать свой ларёк или ту или иную организацию. Погодные условия очень сильно влияют на ваш бизнес так как  Если в той местности где вы поставили ларёк у вас будет сильный ветер то ваш ларёк может пострадать и это повлечёт за этим большие затраты
Вопрос: Какую практическую значимость имеет регионализация мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регионализация является катализатором развития мировой экономики и стран-членов региональных интеграционных группировок. Регионализация приводит к опережающему росту внутрирегиональных экономических потоков (торговля, прямые инвестиции) по сравнению с их общей динамикой. Регионализация является базой для международной экономической интеграции.
Вопрос: Кристаллогидрат хлорида цинка ZnCl2•х H2O   содержит 25.22%кислорода (по массе). Найдите х. В ответ  запишите целое число
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как вы считаете оказывает ли Гражданская война влияние на современное российское общество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря Гражданской войне низшие слои общества, а это крестьяне и простые рабочие сплотились с одной целью, избежать восстановления старых буржуазных порядков и получить равенство.

После проведения Первой Мировой войны общество находилось на гране нищеты, из-за чего нарастало массовое недовольство политикой и экономической ситуацией в стране.

Благодаря приходу Большевиков к власти, люди получили надежду на то, что старые порядки больше не вернуться, а люди получат столь долгожданную свободу от помещиков, дворянства и буржуазии, которая наживалась на их труде.
Вопрос: Шарик массой 200 грамм кинули вертикально вверх с первоначальной скоростью 5 м/с. Какова его максимальная потенциальная энергия относительно поверхности земли, если потеря энергии за счет сопротивления воздуха равна 0.5 Дж. (ответ дайте в джоулях) Ускорение свободного падения принять равным 10м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Современный реактивный самолет развивает скорость 1440 км/ч.какое расстояние он пролетит за 25 секунд
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Чтобы найти расстояние, которое должен пролететь заданный современный реактивный самолет, будем использовать формулу: 

S = V * t.
где  V — скорость реактивного самолета (V = 1440 км/ч); 
t — прошедшее время (t = 25 с = 0,0069 ч).

S = V * t = 1440 * 0,0069 = 9,936 км.

Ответ: За 25 с аданный современный реактивный самолет должен был пролететь расстояние равное 9,936 км.
Вопрос: Как показывают европейские исследования, лица, переставшие использовать интернет, - это большей частью
(*ответ*) молодые небогатые и мало образованные люди
 люди старше 60-лет 
 представители творческой среды
 жители мегаполисов
Как показывают социологические исследования московских учреждений культуры, представительство библиотек в интернете, по сравнению с музеями 
(*ответ*) существенно ниже 
 примерно такое же 
 значительно выше 
 немного ниже 
Как показывают социологические исследования, имеющийся в медицинских учреждениях парк компьютеров используется преимущественно в интересах
(*ответ*) вспомогательных служб 
 руководящего звена 
 скорой медицинской помощи
 службы психологической поддержки 
Как показывают социологические исследования, среди домашних пользователей Интернета превалируют лица
(*ответ*) моложе 25 лет 
(*ответ*) с высшим образованием 
 творческих профессий 
 в возрасте 30-45 лет 
Как показывают статистические данные по Москве, наибольшее число посещаемых интернет-ресурсов в области медицины и фармацевтики посвящено 
(*ответ*) наличию и описаниям лекарств 
 информации о лечебных учреждениях 
 консультациям с врачами
 заказу или покупке лекарств 
Как показывают статистические данные по Москве, наименьшее число посещаемых Интернет-ресурсов в области медицины и фармацевтики относится к 
(*ответ*) записи на прием к врачу
 вопросам охраны здоровья 
 заказу или покупке лекарств 
 информации о лечебных учреждениях
Как показывают статистические данные, 70% информационно активных людей используют интернет
(*ответ*) в рабочих целях 
 для разнообразия досуга 
 для электронной переписки 
 в целях повышения культурного уровня 
Ключевые понятия для оценки социальных последствий распространения ИКТ - это «_»
(*ответ*) доступ
(*ответ*) использование
 динамика
 возможности
Комбинация разных медиа с использованием звука, образов и теста – это 
(*ответ*) мультимедиа
Конец 1990-х гг. в России был ознаменован тем, что наиболее информационно активные граждане 
(*ответ*) входили в глобальную информационную сеть 
(*ответ*) осваивали мобильную связь
 учились пользоваться персональными компьютерами 
 адаптировались к воздействию электронных СМИ 
Корреспондентная традиция ДО отличается от традиции очного образования _ образования
(*ответ*) технологией
Медицинские интернет-ресурсы, посвященные отдельным областям медицины или отдельным заболеваниям, методам их диагностики и лечения, - это тематические _ для медицинских профессионалов 
(*ответ*) проекты 
 сборники 
 справочники
 дневники 
Микросфера формирования и реализации культурно-информационных потребностей – это
(*ответ*) семья
Модель отношений между врачом и пациентом, которая формируется под воздействием информатизации здравоохранения, - это «_»
(*ответ*) совместное производство
 взаимовыгодное сотрудничество
 дистанционное лечение
 электронная диагностика
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Что изучает политическая география?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политическая география — общественно-географическая наука, изучающая территориальную дифференциацию политических явлений и процессов. Основные области исследований политической географии: Изучение особенностей политического и государственного строя, форм правления и административно-территориального устройства стран мира.
Вопрос: Какие объекты отображаются на политической карте мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разными условными знаками на политической карте могут показываться формы правления и политико-территориального устройства государств, районы конфликтов, спорные территории и другая информация, характеризующая политическую жизнь общества.
Вопрос: В чём различие между страной и государством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный признак государства — это суверенитет, или независимость. Страна, которая не является суверенной, не может называться государством.

Государственный признак - независимость и суверенитет , ведь страна которая не является суеверной не может быть государством.
Вопрос: Каковы основные признаки государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Территориальная организация государственной власти.
2. Наличие публичной власти.
3. Суверенитет.
4. Создание законов.
5. Сбор налогов.
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям  Кировский институт иностранных языков КИИЯ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     69.70

Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Перевод и переводоведение (45.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
5 лет
Управление персоналом (38.03.03 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Вопрос: Что представляют собой зависимые территории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зависимая территория — часть земной поверхности с определёнными границами, на которую распространяется юрисдикция другого государства-метрополии, но формально не присоединённая этим государством, то есть не являющаяся его частью, например, Американское Самоа (США) и Гренландия (Дания).
Вопрос: Что включает в себя территория государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В состав территории государства обязательно входит один или несколько участков суши вместе с внутренними водами (реки, озёра, водохранилища, болота). Если государство имеет выход к морям или океанам, то в его состав входят территориальные воды — прилежащее к суше водному пространству морей и океанов определённой ширины. Суверенитет государства распространяется также и на воздушное пространство над сушей и территориальными водами и на земные недра под ними.
Вопрос: Представьте, что вас включили в состав Комиссии по установлению государственной границы. Какой будет последовательность действий этой Комиссии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Изучение территории с помощью картографических данных.
2. Исследование на местности.
3. Соглашение по поводу границ, полностью задокументированы границы.
4. Нанесение границ на карты и постройка их на местности.
Вопрос: Почему не каждую страну можно назвать государством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В социально-экономической географии понятия «страна» и «государство» неравнозначны. Понятие «страна» более широкое и ёмкое, чем понятие «государство». Каждое государство является страной, но не каждая страна является государством.
Понятие «страна» имеет преимущественно социально-экономическое и историко-культурное содержание. Страну можно определить, как территорию, на которой проживает постоянное население. Для населения страны характерны определённый уровень национального самосознания, политической организации, своеобразная культура и хозяйственная деятельность.
С политической точки зрения страна может обладать суверенитетом (независимостью), и тогда она одновременно является государством. Но страна может и не обладать суверенитетом, а иметь лишь определённый уровень самоуправления.

В социально-экономической географии понятия «страна» и «государство» неравнозначны. Понятие «страна» более широкое и ёмкое, чем понятие «государство». Каждое государство является страной, но не каждая страна является государством.
Вопрос: Модель синхронного дистанционного обучения на Западе называют 
(*ответ*) американской 
 британской 
 итальянской 
 швейцарской 
Молодой человек, чаще мужчина, обычно занимающий руководящий пост, – это типичный портрет владельца электронного 
(*ответ*) адреса
Моральная основа православия – это пристальное внимание человека к 
(*ответ*) своей духовной сущности 
 защите слабых и обездоленных 
 внешней практической деятельности 
 традициям и нормам 
Московская городская целевая программа по изучению уровня информатизации населения называется «_»
(*ответ*) Электронная Москва
 Москва компьютерная 
 Информационные сети 
 Москва и электроника
Наиболее благополучное положение с использованием электронных образовательных ресурсов в российских школах сложилось в преподавании информатики, а также 
(*ответ*) технических дисциплин 
 гуманитарных дисциплин 
 предметов начальной школы 
 иностранных языков 
Наиболее предпочтительный вид кейса в образовательной технологии, позволяющий экономить время и место, - это 
(*ответ*) файл
Направлением совершенствования научной деятельности преподавателя с использованием сети интернет можно считать 
(*ответ*) доступ в научные библиотеки разных стран 
 использование демонстрационных моделей 
 получение сведений о применяемых технических средствах обучения
 получение данных о постановке учебных курсов 
Непрерывное образование - это социальная _, порождаемая информатизацией 
(*ответ*) инновация
Новые требования к современному работнику в области ИКТ – это наличие навыков 
(*ответ*) оперативного поиска информации 
(*ответ*) обмена информацией 
 создания электронного продукта 
 пользования интернетом 
Новые элементы культурной коммуникации, получившие широкое распространение в середине 80-х гг., – это
(*ответ*) просмотр видеофильмов 
(*ответ*) компьютерные игры
(*ответ*) игровые автоматы 
 электронная почта 
 цветное телевидение 
Новый вид культурных каналов, вошедший в жизнь населения страны с началом перестройки, – это 
(*ответ*) персональный компьютер 
 мобильный телефон 
 цветной телевизор 
 литературно-художественный журнал 
Новый социальный слой, появившийся в России в начале XX века – это 
(*ответ*) интеллигенция
Образовательная основа, помогающая специалисту в условиях преобладания новых обучающих технологий легко переходить от одной профессиональной ориентации к другой, – это _ образованность 
(*ответ*) гуманитарная 
 компьютерная 
 лингвистическая 
 математическая 
Образовательная технология, при которой учебные материалы упаковываются в контейнер, ящик, коробку и т.д. и, как правило, почтой (обычной или электронной) отправляются или выдаются на руки обучаемому, - это _ образовательная технология
(*ответ*) кейсовая
Общемировая тенденция интернационализации экранной развлекательной информации, которая имеет как позитивные, так и негативные последствия, требующие специального изучения, – это _ данной информации
(*ответ*) американизация
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Партия деталей в 150 шт. обрабатывается при параллельном виде её движения. Технологический процесс обработки деталей состоит из семи операций, длительность которых, соответственно, составляет: t1=4, t2=6, t3=12, t4=6, t5=4, t6=4, t7=6 мин. Передаточная партия – 15 шт. каждая операция выполняется на одном станке. В результате изменения условий производства величину обрабатываемой партии увеличили в 2 раза, а передаточную партию в 4 раза; третью операцию разделили на две самостоятельные операции в 4 и 8 мин. Определить длительность технологического цикла обработки партии деталей до (Тпар) и после (Т `пар) изменения условий производства.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Какой металлургический центр расположен на пересечении грузопотоков железной руды и коксующегося угля?   А. Челябинск Б. Череповец В. Липецк Г. Екатеринбург
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из предложенного перечня выберите две реакции, в которых нитрат серебра является окислителем.
Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:
2AgNO3 + Cu = Cu(NO3)2 + 2Ag
2AgNO3 + K2S = Ag2S + 2KNO3
2AgNO3 = 2Ag + 2NO2 + O2
AgNO3 + HCl = AgCl + HNO3  
 3AgNO3 + Na3PO4 = Ag3PO4 + 3NaNO3
Категория: школьный раздел
Ответы:
2AgNO3 + K2S = Ag2S + 2KNO3
AgNO3 + HCl = AgCl + HNO3
Вопрос: В стране К. активно развиваются наукоёмкие производства. Большинство жителей заняты в сфере услуг. Роботы применяются в быту и производстве. В государстве развито сильное гражданское общество.
Индустриальный
Постиндустриальный
Традиционный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль движется по прямолинейному участку шоссе причём его скорость меняется Согласно уравнению Vx(t)=15+0,5t. Найдите среднюю скорость автомобиля в течение первых 8 секунд от начала наблюдения. решите задание задачу двумя способами опираясь на закономерности равноускоренного движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение

проведем решение и расчет:

V₁ = Vₓ(0) = 15 + 0,5·0 = 15 м/с

V₂ = Vₓ(8) = 15 + 0,5·8 = 19 м/с

Vcp = (V₁ + V₂)/2 = (15+19)/2 = 17 м/с

Ответ 17 м/с
Вопрос: Какое количество водородных связей в гене между двумя цепями ДНК, если известны, что он состоит из 15 нуклеотидов, 7 из которых – адениловые
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Комплементарные основания оставляют: А-Т, Г-Ц, между нуклеотидами первой пары 2 связи, второй пары - 3 связи, следовательно А-Т обрадуют всего 5 пар и 10 связей, а Г-Ц - образуют 8 пар и 24 связи. 
Всего будет 34 связи.
Вопрос: Определите количество теплоты, выделившееся при переходе стали, массой 27кг, из жидкого состояния в твердое при температуре 500℃.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Используя уравнение движения тела: х=2+2t-t^2, заполните таблицу и постройте график зависимости скорости движения тела от времени. Начальная координата начальная скорость ускорение уравнение скорости уравнение перемещения характер движения тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основные направления модернизации высшего и среднего образования в России – это повышение его открытости, доступности и 
(*ответ*) массовости
Основные показатели, определяющие готовность человека к жизни в информационном обществе, – это 
(*ответ*) наличие домашнего информационного имущества 
(*ответ*) навыки его использования 
 наличие высшего образования 
 обеспеченность электронными устройствами рабочих мест 
Отдельные виды ИКТ, использование которых исследовалось социологами в 80-90-е гг. XX в., - это 
(*ответ*) компьютеры 
(*ответ*) стационарные телефоны 
 кабельное телевидение 
 мобильные телефоны 
Отдельные виды ИКТ, использование которых наиболее активно исследуется социологами в последние годы, - это
(*ответ*) интернет 
(*ответ*) мобильные телефоны 
 компьютерные игры 
 кабельное телевидение 
Педагог в условиях преобладания современных информационных технологий в образовательном процессе – это, в первую очередь
(*ответ*) воспитатель 
(*ответ*) советчик
(*ответ*) руководитель 
 распределитель 
 оператор 
Педагогическая информатика занимается 
(*ответ*) проблемами создания и реализации концепции образования людей, которым предстоит жить в стремительно развивающемся информационном обществе 
 распространением новых образовательных технологий, популяризацией современных взглядов на педагогический процесс
 широкомасштабным освоением информационно-коммуникационных технологий в области образования 
 интенсификацией учебного процесса на основе использования компьютерных технологий и дистанционных средств обучения 
Перспективное направление для совершенствования подготовки преподавателей в эпоху Интернет - это установление _ контактов
(*ответ*) личных
По данным ИРИО-РОМИР в 2004 г. электронной почтой пользовались около _ % москвичей 
(*ответ*) 20 
 50 
 60 
 30 
По мнению Международной комиссии по образовании XXI в., существует реальная опасность того, что укоренятся два типа обществ – отстающее и
(*ответ*) динамическое 
 прогрессивное 
 наукоемкое 
 инновационное 
Показатель того, что владеющие компьютерами респонденты занимают более активную позицию на рынке труда, - это высокий уровень их _ занятости 
(*ответ*) дополнительной 
 интеллектуальной 
 узкоспециализированной 
 комплексной 
Понятие социальной включенности связано с попыткой избежать социальной(го) 
(*ответ*) изоляции 
 неравенства
 конформизма 
 неустойчивости 
Последствия влияния ИКТ на организацию труда – это широкое распространение на Западе 
(*ответ*) гибких графиков работы 
(*ответ*) надомного труда
(*ответ*) частичной занятости 
 сетевого маркетинга
 социальных инноваций
Появившийся в США в 1984 г. первый вуз, комплексно реализующий программы дистанционного обучения, – это 
(*ответ*) Национальный Технологический университет 
 Университет города Беркли 
 Принстонский Университет 
 Университет штата Мичиган
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Санки съезжают с горки, имеющей высоты 14,5 м и угол наклона 14°, и двигаются дальше по горизонтальному участку. Определить расстояние, которое пройдут санки по горизонтальному участку пути до полной остановки, если коэффициент трения на всем участке пути равен 0,14.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Что такое форма государственного правления и какими бывают государства по форме правления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма правления зависит от того, кому принадлежит власть в государстве и какими способами её получают. Государства могут иметь либо республиканскую (республика), либо монархическую (монархия) форму правления.
Вопрос: В чём основное отличие абсолютной и ограниченной монархий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В абсолютных монархиях в руках монарха сосредоточена вся полнота власти (судебная, законодательная, исполнительная). Абсолютными монархиями, например, являются Ватикан, Саудовская Аравия, Катар. В большинстве современных монархий властные полномочия монарха ограничены конституцией и парламентом, избираемым народом (ограниченная монархия). Такие монархии называют конституционными или парламентскими (Великобритания, Испания, Дания).
Вопрос: Какими бывают государства по форме политико-территориального устройства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от количества уровней власти в государстве и характера распределения власти по территории выделяют формы политико-территориального устройства государств. Различают государства с унитарной (унитарные государства) и федеративной (федеративные государства) формами политико-территориального устройства.
Вопрос: Сколько уровней власти в федеративном государстве и как они соотносятся между собой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый уровень власти в федерации — общегосударственный. Имеются общефедеральные законы, общефедеральный президент, парламент. Компетенция (полномочия) общефедеральных органов власти распространяется на всю территорию государства без исключения.
Второй уровень власти образуют субъекты федерации (штаты, земли, республики, провинции и т. д.), которые вместе и образуют федеративное государство. В каждом субъекте федерации имеются свои органы власти, которые решают вопросы в соответствии с законодательствами субъектов федерации.
Вопрос: Как различаются государства по размерам территории и численности населения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различие государств по размерам территории: крупнейшие; крупные; большие; средние; малые; микрогосударства.
Группировка стран по численности населения:
1. Страны – гиганты (численность населения более 100 млн. Ел.). К таким странам относятся: Китай, Индия, США, Индонезия, Бразилия, Пакистан, Бангладеш, Нигерия, Россия, Япония, Мексика и Филиппины.
2. Средние страны. Например, Тунис, Польша, Латвия, Аргентина, Азербайджан, Австралия, Новая Зеландия.
3. Небольшие страны и микрогосударства. Например, Ватикан.
Вопрос: Какие крупнейшие по размерам территории государства входят в число крупнейших по численности населения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупнейшие государства имеют площадь территории более 5 млн км2.
В эту группу входит 6 государств: Россия (самое крупное по размерам территории государство мира — 17,2 млн км2), Канада, Китай, США, Бразилия, Австралия.
Страны – гиганты (численность населения более 100 млн. чел.). К таким странам относятся: Китай, Индия, США, Индонезия, Бразилия, Пакистан, Бангладеш, Нигерия, Россия, Япония, Мексика и Филиппины.
Вопрос: Почему монархическая форма правления наиболее распространена в Европе и Азии и практически не представлены в Африке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Азии и зарубежной Европе с древнейших времен заложено династическое правление, на протяжении тысячелетий там правили династии, монархи. Африканские же относительно молодые гос-ва были созданы только после освобождения их от рабства и пропустили этот этап.
Вопрос: Предлагаемые через интернет on-line консультации с лечащим врачом, расписание приема, запись на прием, вызов врача, получение информации о состоянии больного - это _ услуги 
(*ответ*) интерактивные 
 когнитивные 
 диагностические 
 информационные 
Преобладающей технологией доставки в синхронной модели дистанционного образования до недавнего времени являлась прямая _ трансляция 
(*ответ*) телевизионная 
 видео 
 радио 
 аудио 
Преподаватель в условиях преобладания в образовательном процессе новых информационных технологий – это своего рода _ знаний
(*ответ*) штурман
Преподаватель, занятый в области дистанционного обучения, помогающий студентам учиться, оказывающий помощь в выборе учебной траектории, - это
(*ответ*) фасилитатор
При дистанционном обучении коммуникации между учащимся и преподавателями обеспечиваются путем использования 
(*ответ*) компьютерной сети интернет 
 обычной почты 
 телевидения 
 спутниковой связи 
При изучении информационного пространства в настоящее время наиболее часто используется _ противопоставление 
(*ответ*) двоичное 
 модальное 
 троичное 
 прямое 
Примеры того, как современные достижения в области развития ИКТ способны увеличить безопасность и комфорт в быту, - это
(*ответ*) электронная защита от взлома и пожара 
(*ответ*) экономия энергии, идущей на освещение и отопление 
(*ответ*) контроль температуры
 дистанционное образование 
 доступная видеоинформация 
Принципиальное отличие дистанционного образования от образования очного - это 
(*ответ*) способ доставки
 дидактические приемы
 тематическое содержание
 качество преподавания 
Принятое в западных исследованиях название асинхронной модели дистанционного образования – это _ модель
(*ответ*) британская 
 германская 
 американская 
 японская 
Причина, по которой современные медицинские услуги, связанные с внедрением ИКТ, становятся менее доступными, чем традиционные услуги здравоохранения, - это их 
(*ответ*) платность
Процесс, бурно развивающийся в современной России, – это домашняя
(*ответ*) компьютеризация
Расположите по времени этапы внедрения ИКТ в России
(*ответ*) введение понятия «информационные и коммуникационные технологии»
(*ответ*) развертывание первой профессиональной инфостудии ЭКОН
(*ответ*) принятие Концепции информатизации высшего образования в РФ
(*ответ*) создание Республиканского мультимедийного центра
(*ответ*) утверждение «Методики дистанционных образовательных технологий в образовательных учреждениях РФ»
Распространенные в Европе многочисленные курсы с использованием как телевизионного и радиовещания, так и компьютерных технологий - это 
(*ответ*) открытые университеты 
 гуманитарные академии
 сетевые колледжи
 информативные бакалавриаты
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Построить в левом верхнем углу горизонтально расположенного листа А4 прямоугольник (7смх9см). В нём построить попарно неколлинеарные векторы a, b, c, e, k   длиной от  1,5см до 4см. 
За пределами прямоугольника построить векторы 
1)    m = 4a + 3b
2)    s   = 2,5b + 5c + k
3)    x   = 2b - e
4)    n  = -3a + 3,5e + 2c
5)    v  = 1,5c – 4k – 2,3e
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Линейная скорость вращения точек на поверхности Земли. Вычислите и сравните линейную скорость вращения точек (м/с): на экваторе (длина экватора 40 075 696 м), на параллелях 37˚ (4/5 длины экватора), 41˚ (3/4 длины экватора), 48˚ (2/3 длины экватора) и 60˚ (1/2 длины экватора). Скорость вращения для любой параллели можно вычислить также по формуле V == V COS φ, где V- скорость вращения на экваторе, φ - широта.
Скорость вращения для любой параллели можно вычислить также по формуле V == V COS φ, где V- скорость вращения на экваторе, φ - широта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Объясните, как энергия связи зависит от длины и кратности связи. Как и почему изменяется энергия связи в ряду молекул: H2O; H2S; H2Se; H2Te; F2; O2; N2? Ответ подтвердите справочными значениями энергии связи.
Категория: школьный раздел
Ответы: