nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие партии были созданы в России в начале XX в.? Охарактеризуйте их политические программы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Революционное направлениеЛиберальное направлениеКонсервативное направлениеПартииРСДРП (большевики, меньшевики), социалисты-революционеры (эсеры)Конституционно-демократическая партия (кадеты), «Союз 17 октября»«Союз русского народа», «Русский народный союз имени Михаила Архангела»Программы-свержение самодержавия-демократическая республика-демократические права и свободы граждан-ликвидация частной собственности, ее обобществление-право наций на самоопределение-ограничение самодержавия-конституционная монархия-демократические права и свободы граждан-сохранение и развитие частной собственности-сохранение государственного единства России-сохранение неограниченного самодержавия-укрепление сословной структуры общества-сохранение частной собственности-сохранение государственного единства России-национализм, антисемитизмТактикаРеволюция, террор против властей (эсеры)РеформыТеррор справа против революционеров и евреев

Социал-демократы. Своей главной задачей они считали объединение всех социал-демократических организаций и создание в России революционной рабочей партии, ставящей перед собой цель организовать массовую борьбу пролетариата. Программа состояла из двух частей. В первой – программе-минимум – были поставлены задачи, которые предстояло решить в период буржуазной революции: свержение самодержавия и установление демократической республики. Во второй – программе-максимум – были сформулированы перспективные цели: осуществление социалистической революции и установление диктатуры пролетариата. 
Социалисты-революционеры. Эсеры выступали за социализацию земли, т. е. за изъятие ее из частной собственности, запрещение купли-продажи и превращение в общенародное достояние. Пользование землей должно было осуществляться на уравнительно-трудовых началах. Семья получала столько земли, сколько могла обработать собственными силами. 
Анархисты. Отрицание любых форм государственности, стремление освободить личность от всех форм политической, экономической и духовной зависимости посредством объединения в свободные и добровольные ассоциации граждан. Анархисты широко применяли террор, в том числе «безмотивный» (только за принадлежность к классу «паразитов-эксплуататоров»), экспроприации, не брезговали и чисто уголовными делами. Своей непосредственной целью они считали «развивать и укреплять дух бунтарства и разрушения».
Вопрос: Перечислите причины русско-японской войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины войны: 
- стремительное усиление России на Дальнем Востоке (в 1898 г. была построена КВЖД в Маньчжурии, в 1903 - сквозная Транссибирская магистраль до Владивостока, на Ляодуньском полуострове Россия построила военно-морские базы; укрепились позиции России в Корее) обеспокоило Японию, США и Англию. Они стали подталкивать Японию к началу войны против России с целью ограничить ее влияние в регионе; 
- царское правительство стремилось к войне с Японией, казалось, слабой и далекой страной - нужна была "маленькая победоноснаяя война", - полагал В. К. Плеве и другие; 
- требовалось укрепление позиции России на международной арене; 
- стремление правительства России отвлечь народ от революционных настроений.

Непосредственной причин войны стал раздел сфер влияния между Россией и Японией в Корее  и Китае (на Ляодунском полуострове и в Маньчжурии Особенно важным для престижа Токио был вопрос о Ляодунском полуострове по результатам Японо-китайской войны 1895 года он бы оккупирован Японией, в этом же году Россия, Франция и Германия поставили ультиматум о выводе японских войск с этой территории. Токио считал, что у него отняли победу (как у России её отняли в Берлине в 1878 году) и хотел реванша.
Вопрос: Как развивались боевые действия в ходе этой войны? Проследите ее ход по карте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ход: 
27 января 1904 г. - внезапная атака японской эскадрой русских кораблей у Порт-Артура. Героический бой Варяга и Корейца. Атака отбита. Русские потери: Варяг затоплен. Кореец взорван. Япония обеспечила превосходство на море. 
28 января - повторная бомбардировка города и Порт-Артура. Атака отбита. 
24 февраля - прибытие в Порт-Артур командующего Тихоокеанским флотом вице-адмирала С. О. Макарова. Активные действия Макарова по подготовке к генеральному сражению с Японией на море (наступательная тактика). 
31 марта - гибель Макарова. Бездействие флота, отказ от наступательной тактики. 
Апрель 1904 г. - высадка японских армий в Корее, форсирование р. Ялы и вступление в Маньчжурию. Инициатива в действиях на суше принадлежит японцам. 
Май 1904 г. - японцы приступили к осаде Порт-Артура. Порт-Артур оказался отрезанным от русской армии. Попытка деблокировать его в июне 1904 г. оказалась неудачной. 
13-21 августа - сражение под Ляояном. Силы примерно равны (по 160 тысяч). Атаки японских войск были отбиты. Нерешительность Куропаткина помешала развить успех. 24 августа русские войска отошли к р. Шахэ. 
5 октября - Началось сражение на реке Шахэ. Помешали туман и гористая местность, а также безынициативность Куропаткина (действовал только частью имевшихся у него сил) . 
2 декабря - гибель генерала Кондратенко. Р. И. Кондратенко руководил обороной крепости. 
28 июля - 20 декабря 1904 г. - осажденный Порт-Артур геройски защищался. 20 декабря Стесиль отдает приказ о сдаче крепости. Защитники выдержали 6 штурмов крепости. Падение Порт-Артура явилось переломным моментом в ходе русско-японской войны. 
Февраль 1905 г. - Мукденское сражение. С обеих сторон участвовали 550 тыс. чел. Пассивность Куропаткина. Потери: русские -90 тыс., японцы - 70 тыс. Сражение было проиграно русскими. 
14-15 мая 1905 г. - морское сражение у о. Цусима в Японском море. 
Тактические ошибки адмирала Рождественского. Наши потери - 19 кораблей потоплено, 5 тыс. погибло, 5 тыс. взято в плен. Поражение русского флота 
5 августа 1905 г. - Портсмутский мир 
К лету 1905 г. - Япония стала явно ощущать нехватку материальных и людских ресурсов и обратилась за помощью к США, Германии, Франции. США выступают за мир. Мир подписан в Портсмуте, нашу делегацию возглавлял С. Ю. Витте.
Вопрос: В чем заключались причины военных неудач России?
Русско-японская война
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русско-японская война 1904-1905 года, причины коей носили экономический и политический характер, показала серьезные проблемы внутри Российской империи. Война раскрыла проблемы в армии, ее вооружении, командовании, а также промахи в дипломатии.
Вопрос: Охарактеризуйте основные результаты войны для России и Японии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мирный договор Япония согласилась подписать при полной капитуляции России, в которой уже началась революция. По Портсмунскому мирному договору (23.08.1905) Россия обязана была выполнить следующие пункты: 
- Отказаться от притязаний на Маньчжурию. Отказаться в пользу Японии от Курильских островов и половины острова Сахалин. 
- Признать за Японией право на Корею. 
- Передать Японии право на аренду Порт-Артура. 
- Выплатить Японии контрибуцию за «содержание пленных». 
Помимо этого, поражение в войне имело для России негативные последствия в экономическом плане. Начался застой в некоторых отраслях промышленности, поскольку сократилось их кредитование со стороны иностранных банков. Жизнь в стране существенно подорожала. Промышленники настаивали на скорейшем заключении мира. Даже те страны, которые вначале поддерживали Японию (Великобритания и США), поняли, насколько тяжела ситуация в России. Войну необходимо было прекратить, чтобы направить все силы на борьбу с революцией, которой одинаково сильно опасались мировые государства. Начались массовые движения среди рабочих и военнослужащих. Ярким примером является восстание на броненосце «Потемкин».
Вопрос: Проанализируйте лозунги 1905 г. и сделайте вывод о причинах революции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины революции: 
- противостояние самодержавия и общества, вызванной отсутствием политических свобод и парламента как формы представительной власти; 
- нерешённость аграрного вопроса: господство помещичьего землевладения, малоземелье крестьян, сохранение выкупных платежей; 
- неудачный ход действий и поражение России в Русско-японской войне 1904 – 1905; 
- кризис имперской системы отношений; 
- ухудшение положения рабочих вследствие обострения противоречия между трудом и капиталом.
Вопрос: В чем сущность идеи Учредительного собрания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сущность идеи Учредительного собрания – принятие Конституции.
Вопрос: Почему стало возможным «Кровавое воскресенье» и каковы были его последствия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
События были с одной стороны были тщательно подготовлены верхушкой императорской оппозиции, а с другой, произошли сами собой от социального накала. Забастовка состоялась 9 января 1905 г. в воскресенье. 
Главным местом сбора восставших стал Зимний дворец – официальная резиденция императора. Люди несли транспаранты с лозунгами, прославляющими самодержавие, несли также иконы и портреты с изображением царя. 
Петиция, сформулированная Гапоном, содержала экономические, политические требования, которые, в прочем, носили мирный характер. 
Шествие имело мирный характер, большинство представителей из народа еще верило во власть монархии и сохраняло веру в царя-батюшку. 
Однако, не дойдя до дворца, толпа увидела заградительные отряды полиции. На требования прекратить движение, рабочая масса все равно продвигалась вперед. Тогда гвардия открыла огонь из ружей. Большая часть собравшихся была ранена и убита. 
Так, 9 января в стране стали называть Кровавым воскресеньем. Это событие подхлестнуло страну к более массовым и организованным революционным восстаниям. Рабочие начали захват социально значимых объектов, возводить баррикады на главных улицах.

«Кровавое воскресенье» — расстрел царскими войсками мирной демонстрации в Петербурге 9 января 1905 года — привело к крушению веры рабочих «в доброго царя-батюшку», развеяло монархические настроения рабочих.
Вопрос: Какие требования выдвигались в ходе Всероссийской политической стачки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ходе стачек и забастовок бастующими выдвигались экономические требования. По мере развития революции наряду с экономическими стали выдвигаться также и политические требования.
Вопрос: Перечислите причины Всероссийской политической стачки. Каковы были ее лозунги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Донельзя ухудшившееся положение народных масс, нежелание и неспособность царского правительства решать наболевшие вопросы – крестьянский, рабочий и прочие, катастрофический ход русско-японской войны – всё это привело к революционному взрыву. По стране прокатилась новая волна стачек, демонстраций и митингов. Они проходили не только под экономическими, но и политическими лозунгами “Долой самодержавие!”, “ 8-часовой рабочий день!”, “Долой войну”.
Вопрос: Бенчмаркинг представляет собой изучение деятельности своих конкурентов, с целью использования их положительного опыта в своей работе: 
 (*ответ*) да
 нет
В развитых странах финансирование инновационной деятельности осуществляется из государственных и из частных источников:
 (*ответ*) да
 нет
Все риски делят на три большие группы: 
 (*ответ*) нет
 да
Выживание организаций в современных условиях возможно лишь при их адаптации и постоянном приспособлении к изменяющемуся окружению:
 (*ответ*) да
 нет
Для организации и управления финансированием инновационной деятельности существуют донорские организации, которые могут быть фондом, частным лицом, государственным учреждением или компанией:
 (*ответ*) да
 нет
Любой фонд получает ежегодно гораздо больше заявок на гранты, чем может удовлетворить:
 (*ответ*) да
 нет
Общим содержанием всех приемов инновационного менеджмента является воздействие на инновации денежных отношений, возникающих между производителем или продавцом инновации, с одной стороны, и покупателем этой инновации с другой: 
 (*ответ*) да
 нет
Полностью избежать риска в инновационном предпринимательстве возможно, необходимо лишь точно определить какое нововведение будет иметь успех на рынке:
 (*ответ*) нет
 да
Правительством РФ предусмотрено выделение средств федерального бюджета на финансирование инвестиционных проектов при условии их высокой эффективности: 
 (*ответ*) нет
 да
При принятии решения о финансировании инновационного проекта инвестор учитывает комплекс факторов, среди которых ведущая роль отводится ожидаемому уровню доходности на вложенный капитал: 
 (*ответ*) да
 нет
Реинжиниринг развития рассчитан на внедрение инновации для перспективной перестройки бизнес-процесса:
 (*ответ*) да
 нет
Успех инновационной деятельности в значительной степени определяется формами ее организации и способами финансовой поддержки: 
 (*ответ*) да
 нет
Хорошо продуманная ценовая политика играет чрезвычайно важную роль при продвижении и распространении инновации: 
 (*ответ*) да
 нет
Чем на больший успех рассчитывает предприниматель в будущем, тем к большим затратам он должен быть готов в настоящем: 
 (*ответ*) да
 нет
Благосостояние - это обеспеченность населения необходимыми материальными и духовными благами, характеризуемая: 
 (*ответ*) Показателями уровня и качества жизни 
 Уровнем денежных доходов 
 Изменением структуры потребностей 
 Ассортиментом товаров и услуг
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что обещал народу императорский Манифест 17 октября 1905 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Царское правительство теряло контроль над ситуацией. Сил для того, чтобы подавить революционное движение, у него не хватало. В этих условиях Николаю 2 пришлось пойти на уступки, носившие действительно принципиальный характер. 17 октября он подписал манифест, вводивший в стране свободу слова, печати, собраний, союзов и пр. Кроме тог, Николай вновь обещал созвать Думу, но на этот раз уже законодательного характера – народным представителям царь, таким образом, уступал часть своей власти. Формально манифест превращал самодержавный государственный строй России в конституционно - монархический.
Вопрос: Охарактеризуйте декабрьское вооруженное восстание 1905 г. в Москве.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высшая точка в развитии революции 1905 – 1907г.г. – декабрьское вооруженное восстание в Москве. Но и оно не послужило сигналом к единому всероссийскому восстанию пролетариата. 
Восстание началось 7 декабря политической забастовкой московских рабочих, охватившей почти все крупные предприятия города. После ряда столкновений с полицией и войсками, рабочие стали строить баррикады по Садовому кольцу, блокировав к 11 декабря городские власти в центре Москвы. Московский Совет рабочих депутатов взял под контроль значительную часть города. 
Однако ни Совет, ни местные комитеты революционных партий не смогли наладить чёткого руководства уличными боями, не сумели вступить в контракт ни с московским гарнизоном, ни с окрестными крестьянами. В результате московским властям во главе с генерал-губернатором Ф.В. Дубасовым удалось, мобилизовать свои силы, перейти в наступление. 
С 13 декабря центр вооружённой борьбы переместился в один из рабочих районов Москвы – на Пресню. 15 декабря в Москву из Петербурга прибыл гвардейский Семёновский полк, вооружённый артиллерией. После этого у восставших не осталось никаких надежд на победу. 19 декабря рабочие дружины покинули Пресню. Восстание в Москве было подавлено. Мощная волна первой русской революции миновала высшую точку своего подъёма и начала постепенно спадать. 
Одна из причин поражения восстания в Москве заключалась в том, что оно не было достаточно подготовлено. Борьба приняла оборонительный характер и велась разрозненно, в отдельных районах Москвы – на Пресне, в Замоскворечье, Хамовниках. Меньшевики по существу заняли предательскую позицию, выступая против восстания. На ходе восстания отрицательно сказалось и то, что питерский пролетариат не смог активно поддержать рабочих Москвы.
Вопрос: Объясните названия партий: «эсеры», «эсеры-максималисты», «большевики», «меньшевики», «кадеты», «октябристы», «черносотенцы».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эсеры и большевики — это революционные партии, выступавшие за свержение самодержавия в России. 
Меньшевики и кадеты — это социал-демократические партии, с более «мягкой» позиции по поводу революции, но также выступавшие за изменение государственного режима. 
Октябристы — либеральная партия, выступавшая за личную свободу и права граждан. 
Черносотенцы — это анархисты, выступавшие за свержение любого режима в стране. 
Союз эсеров-максималистов (ССРМ). Наиболее характерной чертой теории максималистов была их вера в возможность немедленного перехода России к социализму. Поэтому они отказывались от выдвижения ближайших, или так называемых «минимальных», задач и признавали необходимость осуществления уже в период первой революции максимальной социалистической программы. Отсюда и название их организации. Прямым продолжением теории максималистов явилась их тактика, отмеченная авантюристическим стремлением вызвать подъем массового революционного движения с помощью активной террористической деятельности.
Вопрос: В чем отличие эсеровского «нового народничества» от народничества XIX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Народники 19 века отрицательно относились к политической борьбе, не связывали борьбу за конституцию, демократические свободы с интересами народа. Они недооценивали силу самодержавия, не видели связей государства с интересами классов и делали вывод о том, что социальная революция в России — дело чрезвычайно легкое. Главный общественно-политический вопрос о характере пореформенного развития России народники решали с позиций утопического социализма, видя в русском крестьянине социалиста по натуре, а в сельской общине — “зародыш” социализма. Народники отрицали прогрессивность капиталистического развития страны, считая его упадком, регрессом, случайным, наносным, насаженным сверху правительством явлением, противопоставляли ему “самобытность”, особенность экономики России — народное производство. Народники не понимали роли пролетариата, считали его частью крестьянства. 
Эсеры же стремились революционным путем круто повернуть развитие земледельческой России на путь развития трудового, а не буржуазного хозяйства, общественной, а не частной собственности.
Вопрос: Подумайте, есть ли какое-либо существенное отличие между терроризмом политическим и уголовным. Может ли чистота помыслов и величие решаемых задач оправдывать применение террора в политической борьбе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что терроризм (неважно какой: политический или уголовный) выражается в физическом насилии вплоть до уничтожения и призван для устрашения. Таким образом, характерной особенностью терроризма является опора на силу в достижении своих целей – запугать население и посеять панику. Применение террора в политической борьбе оправдать ни в коем случае нельзя.
Вопрос: Чем отличались взгляды большевиков и меньшевиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1903 году РСДРП раскололась на 2 фракции: большевики и меньшевики (Ю. Мартов, Г. Плеханов). Различия между ними существовали в следующих вопросах: 
1) Аграрный вопрос. 
- меньшевиками была разработана программа муниципализации земли. Суть ее заключалась в том, что конфискованные помещичьи, удельные, монастырские и церковные земли предоставлялись в распоряжение органов местного самоуправления (муниципалитетов), которые потом распределяли ее между крестьянами. Предусматривалось сохранение собственности крестьян на их надельную землю. Допускался и переход части земли в руки государства для создания переселенческого фонда. Программа меньшевиков была нацелена против властного вмешательства государства в аграрные отношения. 
- Большевики предлагали конфискацию помещичьих земель и их национализацию с последующей сдачей крестьянам в аренду. 
2) Вторая часть программы РСДРП ("программа-максимум") предусматривала социалистическое переустройство общества после победы пролетарской революции. Однако реализацию этой программы большевики и меньшевики представляли себе по-разному. 
Большевики ориентировались на немедленное построение социализма после победы пролетарской революции, даже предусматривали возможность непосредственного "перерастания буржуазно-демократической революции в социалистическую", без какого бы то ни было переходного периода. 
Меньшевики считали утопией насаждение социализма в экономически и культурно отсталой стране. Они полагали, что после буржуазно-демократической революции должен пройти определенный период буржуазного развития, который превратит Россию из отсталой в развитую капиталистическую страну с буржуазно демократическими свободами и учреждениями.
Вопрос: Почему партия кадетов и «Союз 17 октября» считаются либеральными партиями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кадеты и октябристы представляли собой два варианта (радикальный и умеренный) реформистского пути преобразования общественного и государственного строя России. При этом основным методом модернизации России и те и другие признавали только ее реформирование «сверху».
Вопрос: Какие общественные силы выступали в защиту самодержавия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После объявления Манифеста 17 октября начался быстрый процесс политического объединения и защитников самодержавия. Большинство из созданных союзов и братств влилось в массовую общероссийскую партию – «Союз русского народа». Известная формула официальной идеологии – «Православие, Самодержавие, Народность» – получила иное звучание: «Церковь, Царь, Русь». В ответ на революционные демонстрации и выступления «Союз русского народа» организовывал «патриотические» манифестации и погромы, направленные против «внутренних врагов». Это был особый тип терроризма, паразитирующего на этнических и религиозных различиях. Участников погромов именовали черносотенцами.
Вопрос: Вспомните, что такое выкупные платежи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выкупные платежи - в 1861-1906 гг. ежегодные погашения крестьянами 1/49 части денежной суммы, выплаченной правительством за выкуп крестьянских наделов в ходе реформы 1861 г.
Вопрос: Кто такие трудовики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трудовики, "Трудовая группа" - мелкобуржуазная политическая организация в России. Возникла в апреле 1906 как группа депутатов из крестьян и интеллигентов народнического направления в 1-й Государственной думе. Трудовики объявили себя представителями "трудящихся классов народа: крестьян, фабрично-заводских рабочих и интеллигентных тружеников, ставящими своей целью объединить их вокруг самых неотложных требований трудящихся, которые должны и могут быть осуществлены в ближайшее время через Государственную Думу". Одним из основных вопросов для трудовиков был вопрос о земле. Программа трудовиков требовала ликвидации помещичьего землевладения и фактической национализации земли, установления "народовластия": введения всеобщего избирательного права, отмены военного положения, а также положения о чрезвычайной и усиленной охране, смертной казни, полного развития конституционных начал, упразднение Государственного совета, отмены всех сословий, национальных и религиозных ограничений, немедленного принятия законов, обеспечивающих неприкосновенность личности, жилища, переписки, свободу слова, печати, собраний, союзов, петиций и манифестаций, упразднение института полицейских стражников.
Вопрос: В результате инфляции снижаются: 
 (*ответ*) Реальные доходы 
 Располагаемые доходы населения 
 Среднедушевые доходы 
 Номинальные доходы 
Возможности сохранения генофонда и интеллектуального развития населения в условиях проведения конкретной социально-экономической политики, осуществляемой на момент обследования по стране, называется 
 (*ответ*) Коэффициентом жизнеспособности 
 Обеспеченностью товарами и продуктами питания 
 Качеством жизни 
 Уровнем жизни 
Денежная оценка натуральных поступлений от личного подсобного хозяйства включается: 
 (*ответ*) В фактическое конечное потребление 
 В расходы на питание 
 В сбережения 
 В расходы на конечное потребление 
Доходов от ценных бумаг считают 
 (*ответ*) Дивиденды на акции 
 Наследство 
 Арендную плату 
 Проценты по вкладу 
Если Вы получили за I квартал 2000 долларов, за II квартал - 2400 долларов и в течение II квартала цены выросли на 20%, то Ваша реальная заработная плата: 
 (*ответ*) Не изменилась, поскольку рост номинальной зарплаты поглощен ростом цен 
 Не зависит от произошедших изменений, поскольку они Вас не касаются 
 Увеличилась 
 Уменьшилась 
Если цены не изменились, какая из названных величин больше? 
 (*ответ*) Номинальные доходы населения 
 Сбережения 
 Расходы на конечное потребление 
 Реальные доходы населения 
Какая из названных величин больше? 
 (*ответ*) Денежные расходы населения 
 Расходы на продукты питания 
 Расходы на приобретение потребительских товаров 
 Расходы на конечное потребление 
Какая из названных величин больше? 
 (*ответ*) Денежные расходы и сбережения населения 
 Расходы на покупку товаров и услуг 
 Расходы на конечное потребление 
 Располагаемые доходы населения 
Какая из форм бедности может передаваться от поколения к поколению? 
 (*ответ*) Застойная 
 Любая 
 Ни одна из них 
 Временная 
Какие из перечисленных ниже благ относятся к общественным благам? 
 (*ответ*) Национальная оборона 
 Ресторан 
 Театр 
 Земельный участок 
Какие из показателей уровня и качества жизни характеризуют благосостояние? 
 (*ответ*) Показатели обеспеченности конкретными видами товаров и услуг 
 Показатели состояния экологии 
 Показатели средней продолжительности жизни и заболеваемости 
 Показателями изменения структуры потребностей населения 
Какое из названных направлений социального обеспечения охватывает большее число людей? 
 (*ответ*) Социальные трансферты 
 Выплата пособий 
 Социальное обслуживание 
 Выплата пенсий
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Каким был порядок выборов в Государственную думу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дума избиралась сроком на пять лет и могла быть распущена императором одновременно с назначением новых выборов и определением времени ее созыва. Выборы были куриальными, многостепенными и неравными. Все избиратели делились на 4 разряда (курии): землевладельцы, горожане, крестьяне, рабочие. По куриям избирались губернские выборщики. При этом один выборщик приходился на 2 тыс. землевладельцев, 4 тыс. горожан, 30 тыс. крестьян, 90 тыс. рабочих. Выборщики губернских собраний выдвигали депутатов в Думу. Женщины и более половины мужского населения страны не получили избирательных прав.
Вопрос: Государственная дума, просуществовав всего 72 дня, была распущена императором. Объясните причину данного решения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обсуждение аграрного вопроса в Думе всколыхнуло страну, и это вызвало страх у консервативных кругов. В ночь на 9 июля Дума была распущена императорским манифестом, в котором подчеркивалось, что она вместо законодательной деятельности «разжигает смуту». I Государственная дума просуществовала 72 дня.
Вопрос: Почему в 1906—1907 гг. в России не ослабевали крестьянские волнения, а террор усиливался?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крестьянский вопрос еще не был решен, а рабочий – уже остро встал на повестку дня, было неизвестно в Западной Европе. Специфика России обусловила совпадение по времени широчайшего аграрного движения и массовых выступлений рабочего класса, проявившего вместе с интеллигенцией наивысшую активность.
Вопрос: Как складывались отношения между II Государственной думой и правительством? Что послужило поводом к роспуску этого законодательного органа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Столыпин провозгласил курс на «либеральные реформы». Предложенная им программа из 30 законопроектов отражала правительственный курс на реформы. Но уже в начале работы Думы обозначилось ее политическое соперничество с исполнительной властью. Во II Думе главным по-прежнему оставался аграрный вопрос. Трудовики отстаивали свой прежний законопроект. Кадеты же смягчили свою позицию, сведя к минимуму принудительное отчуждение земли. 
Недовольное деятельностью думских депутатов правительство нашло повод для роспуска Думы, обвинив членов социал-демократической фракции в подготовке государственного переворота. 3 июня 1907 г. были опубликованы указ и манифест о роспуске II Думы, которая просуществовала 103 дня. Этим событием завершилась первая российская революция.
Вопрос: Почему Столыпин считал эти задачи «вопросами бытия русской державы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие сельского хозяйства тормозилось наличием в деревне полуфеодальных отношений. В конце XIX - начале XX в. страну постигли крупные неурожаи и - как следствие - голод крестьян. Тяжелое экономическое и политическое положение сельских жителей усугубляло кризис в стране и вело к социальным потрясениям. 
У Столыпина были твердые взгляды относительно общины, хуторов, отрубов и путей их насаждения, что составляло стержень его аграрной политики. Он считал, что круговая порука, коллективное владение землей, периодические переделы земли, чересполосица в крестьянской общине сдерживали развитие сельского хозяйства в стране. Целью реформы Столыпина было сделать Россию могучей, процветающей, великой державой. Чтобы достичь этой цели, надо было решить комплекс задач, которые он обозначил.
Вопрос: Объясните, что собой представляла «третьеиюньская монархия».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Третьеиюньская монархия предполагала осуществление судебной власти от императорского имени. Царь же назначал высший орган правосудия – Сенат. Третьеиюньская монархия допускала существование законов, формально обеспечивающих свободы, которые были приобретены в период революции: функционировали Временные положения о союзах, была отменена цензура, не были запрещены экономические стачки. Но на деле ситуация обстояла противоположным образом. Третьеиюньская монархия – это фактически была жизнь по инструкциям. Свободы были весьма ограничены циркулярами, подзаконными правительственными актами и прочим. На территории России действовало постановление о чрезвычайной охране.
Вопрос: Почему в начале XX в. репрессии против оппозиционных сил не дали самодержавию желаемых результатов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самодержавие активно «насаждало» капитализм, но вместе с тем и препятствовало складыванию в России нормального буржуазного общества, для функционирования которого необходимы были демократические свободы, гарантии прав личности. В этих условиях формируется либеральная оппозиция власти, стремившейся жестко контролировать все и вся, не допускать никаких проявлений общественной самодеятельности. Либералы выступили за проведение преобразований, призванных покончить с бюрократическим произволом и превратить Россию в правовое государство. Против репрессий выступали лучшие представители интеллигенции.
Вопрос: В чем сущность аграрной реформы П. А. Столыпина? Почему она находила поддержку не у всех крестьян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реформа Столыпина в аграрной сфере являлась комплексом определенных мер, которые осуществлялись с целью улучшения положения крестьян в стране, а также оживления хозяйственной жизни государства.
Вопрос: Охарактеризуйте развитие просвещения в России с 1897 по 1914 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шла подготовка к введению всеобщего начального образования. Соответствующий закон был принят III Думой, но так и не был утвержден Государственным советом. Росло количество заканчивающих среднюю школу и высшие учебные заведения. 
Возникали и новые формы просвещения: школы и курсы дополнительного образования для взрослых. Они ставили своей задачей преодоление неграмотности части населения и повышение уровня образования окончивших только начальную школу. 
Характерной чертой России начала XX в. стал массовый интерес к чтению. Он формировался под влиянием развития образования и активизации общественной жизни. Рос спрос на газеты, журналы, книги.
Вопрос: Назовите наиболее известные газеты и журналы начала XX в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее популярными газетами являлись «Новое время», «Русские ведомости», «Биржевые ведомости», «Русское слово». Выходили также партийные газеты. После первой российской революции газета в руках крестьянина или солдата перестала быть редкостью. Редактором одного из самых популярных журналов народнического направления «Русское богатство» был писатель В. Г. Короленко. Его статья «Бытовое явление», направленная против смертной казни, имела такое же общественное звучание, как и статья Л. Н. Толстого «Не могу молчать».
Вопрос: Какое из названных понятий является более общим по отношению к другим? 
 (*ответ*) Социальное обеспечение 
 Выплата пособий малоимущим 
 Пенсионное обеспечение 
 Социальное обслуживание 
Какое из названных явлений в большей степени ухудшает уровень жизни населения? 
 (*ответ*) Стагфляция 
 Рост цен на услуги 
 Рост цен на потребительские товары 
 Инфляция 
Какое понятие характеризует сложность труда? 
 (*ответ*) Качество труда 
 Продолжительность рабочего дня 
 Условия труда 
 Интенсивность труда 
Какой из названных видов деятельности государства является более общим по отношению к другим? 
 (*ответ*) Государственная социальная политика 
 Финансирование социальных программ 
 Социальное обеспечение 
 Политика доходов 
Какой показатель отражает доходы населения, но не учитывает затраты, необходимые для получения доходов в будущем? 
 (*ответ*) Личный доход 
 Валовый национальный продукт 
 Чистый национальный продукт 
 Национальный доход 
Кем устанавливается минимальная заработная плата? 
 (*ответ*) Государством 
 По контракту 
 По договоренности профсоюзов с администрацией 
 Администрацией фирм 
Кем является человек, постоянно выполняющий работу дома по контракту? 
 (*ответ*) Надомным работником 
 Временно занятым 
 Не полностью занятым 
 Скрытым безработным 
Кто из перечисленных людей меньше всего пострадает от инфляции? 
 (*ответ*) Тот, кто взял деньги в долг под фиксированный процент 
 Тот, кто хранит деньги дома 
 Тот, кто живет на пособие, величина которого не меняется 
 Тот, кто дал деньги в долг под фиксированный процент 
Кто из перечисленных ниже людей относится к экономически активному населению? 
 (*ответ*) Домохозяйка, торгующая на рынке 
 Неработающий студент 
 Неработающий пенсионер 
 Домохозяйка, обслуживающая свою семью 
На чем основано социальное партнерство? 
 (*ответ*) На договорных отношениях объединений работников и работодателей 
 Могут быть разные варианты 
 На индивидуальной договоренности 
 На установленных законом обязательствах 
Налогообложение включается в механизм: 
 (*ответ*) Политики доходов 
 Социальной защиты 
 Социального партнерства 
 Регулирования заработной платы 
Норма безработицы - это отношение числа безработных к_ выраженное в процентах: 
 (*ответ*) Численности экономически активного населения 
 Численности трудоспособного населения 
 Численности населения 
 Численности занятых 
Оборот рабочей силы характеризует 
 (*ответ*) Движение контингента работников фирмы 
 Организационную культуру 
 Трудовую активность 
 Изменение физических и духовных особенностей человека, используемых им в труде
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Чем был вызван градостроительный бум в России? В чем проявилась новизна архитектурных стилей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конец XIX – начало XX в. – время бурного градостроительства, так как за почти два десятилетия (с 1897 по 1916 г.) городское население в России увеличилось вдвое. 
Разностилье архитектурных веяний того времени запечатлелось в зданиях вокзалов. В модном тогда неорусском стиле был оформлен архитектором фасад Казанского вокзала (Москва). Здание как бы составлено из переходящих друг в друга «хором»; их кровли, наличники, карнизы выполнены в архитектурном стиле XVII в. В центре композиции – уходящая вверх ярусная башня (ее прототип – башня в ансамбле Казанского кремля). В архитектуре Ярославского вокзала - мотивы северорусского зодчества (навершия, шатры, килевид-ные арки) сочетаются с элементами модерна. Киевский вокзал был сооружен в духе неоклассицизма.
Вопрос: Какие изменения происходили в крестьянском быту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Центральной России крыши домов покрывали уже не только соломой, но и дранкой и тесом, а иногда даже железом. Увеличелись размеры крестьянских домов. Вместо однокомнатных изб возводились двух – и даже трехкомнатные. Выросли и размеры окон. Ушло в прошлое отопление «по-черному», избы стали светлее и чище, на окнах появились занавески и горшки с цветами. В некоторых домах кровати заменили полати, сначала деревянные, а затем и железные. Это была первая мебель после лавок, стола и прикрепленных к стене ларцов. В обиход входят табуретки и стулья. Фабричная посуда вытесняла глиняную, металлические ложки – деревянные, входили в употребление вилки. Стены украшали семейными фотографиями, лубочными картинками, репродукциями картин известных художников. В крестьянской избе можно было уже полюбоваться своим отражением в зеркале и прочесть книгу при свете керосиновой лампы. 
Домотканые штаны и рубахи вытеснили фабричные ткани. Простую одежду шили дома. Во многих крестьянских домах имелись швейные машинки. Женщины сменили сарафаны на платья, жакетки и кофточки городского покроя. Мужчины, особенно молодые, щеголяли в сапогах, плисовых шароварах, сюртуках поверх красной кумачовой рубахи, в картузах с лакированными козырьками. Зимой крестьяне стали носить теплые валенки.
Вопрос: Перечислите выдающихся отечественных ученых конца XIX — начала XX в. Какой вклад они внесли в мировую науку? Запомните имена первых российских лауреатов Нобелевской премии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученый-энциклопедист, естествоиспытатель В.И. Вернадский; 
К.Э. Циолковский – один из основоположников современной теории космонавтики; глава первой русской научной школы физиков П. Н. Лебедев; Павлов И.П., И. И. Мечников – лауреаты Нобелевской премии; изобретатель угольного противогаза Н. Д. Зелинский; академики А. А. Марков, В. А. Стеклов занимались математической физикой; адмирал С. О. Макаров – командующий арктической экспедиции.
Вопрос: Назовите имена представителей реалистического и модернистского направлений в российской художественной культуре. Используйте знания, полученные при изучении русской литературы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продолжателями реалистического направления, господствовавшего в XIX в., в художественной литературе были Л. Н. Толстой, А. П. Чехов, И. А. Бунин, М. Горький, А. И. Куприн, Л. Н. Андреев, в живописи И. Е. Репин, В. И. Суриков, В. А. Серов, В. В. Верещагин, в театральном искусстве В. И. Немирович-Данченко и К. С. Станиславский. 
Представители модернистской ориентации принадлежали к самым разным течениям художественной культуры, которых объединяло одно – поиски новых современных средств и форм выражения в искусстве, будь то слово, цвет и линия, звуковая гамма. Одним из ранних модернистских течений стал символизм. Символисты – художники А. Н. Бенуа, К. А. Сомов, И. Я. Билибин и др. 
Другим течением модернистского искусства был футуризм. Футуристами были поэты Владимир Маяковский, Велимир Хлебников, Игорь Северянин. 
Близки к футуризму были группировки молодых художников под довольно вызывающими названиями «Бубновый валет» (Петр Кончаловский, Роберт Фальк и др.) и «Ослиный хвост» (Михаил Ларионов, Наталья Гончарова, Казимир Малевич).
Вопрос: В чем заключаются особенности модернистских художественных течений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представители модернистской ориентации принадлежали к самым разным течениям художественной культуры, которых объединяло одно – поиски новых современных средств и форм выражения в искусстве, будь то слово, цвет и линия, звуковая гамма. Реалисты и модернисты взаимно обогащали друг друга. Модернизм оказал несомненное влияние на писателей и художников реалистического направления в их поисках новых художественных форм и средств.
Вопрос: Какие шедевры литературы, живописи, музыки начала XX в. вам известны? Кто их авторы? Обратите внимание на репродукции картин, помещенные на цветной вклейке учебника. К каким художественным течениям их можно отнести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Малевич «Черный квадрат на белом фоне»; картины о Древней Руси Н. К. Рериха «Славяне на Днепре», «Поход Владимира на Корсунь»; историко-батальная панорама Ф. А. Рубо «Оборона Севастополя» и «Бородинская битва»; Н. А. Римский-Корсаков создал оперы «Сказка о царе Салтане», «Кащей бессмертный» и «Золотой петушок»; пьесы А. П. Чехова «Чайка», «Три сестры», «Вишневый сад» и пр.
Вопрос: Была ли русская армия подготовлена к войне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на проведенное реформирование вооруженных сил, русская армия не была подготовлена к ведению крупномасштабной затяжной войны. Ее военно-техническое оснащение по всем основным показателям (артиллерия, количество пулеметов, наличие механизированного транспорта и средств связи) уступало германскому. Запаса винтовок хватило только на первую общую мобилизацию, а наличные боеприпасы могли обеспечить лишь месяц военных действий.
Вопрос: Назовите состав противоборствующих в Первой мировой войне коалиций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Противоборствующие коалиции в Первой мировой войне: 
Антанта - Англия, Франция, Россия, США, Япония, Италия, Румыния 
Четверной Союз – Германия, Австро – Венгрия, Турция, Болгария 
Нейтральные государства, на территории которых велись боевые действия - Люксембург, Албания, Иран.
Вопрос: Какие победы одержала и какие поражения потерпела русская армия в 1914—1916 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потерпев поражение в Восточной Пруссии в 1914 году русские войска постепенно вытеснялись противником с территорий вдоль Балтийского моря, но это продвижение немцев не носило фатального характера. Одновременно на центральном фронте, в Польше и Белоруссии немцы активно наступали и к концу 16 года Польша была полностью потеряна. На юге в Карпатах, сначала наступали русские войска, а затем началось массированное контрнаступление немецко-австрийских войск, были потеряны территории западной Украины, Молдавии. Наступление Брусилова на юге по сути закончилось ничем, после успешного начала, войска вынуждены были отступить на исходные позиции. Итог на конец 1916 года русские войска потеряли территории западной Украины, западной и центральной Белоруссии, часть Прибалтики.
Вопрос: Проследите ход военных действий по карте. Какую роль сыграл Восточный фронт в Первой мировой войне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восточный фронт был очень значим и важен в первой мировой войне. Россия сыграла огромную роль для победы своего блока «Антанта» и для своих союзников Франции и Англии. В военных действиях на Восточном фронте против России участвовали армии Австро-Венгрии, Германии, Турции, Болгарии. Русские армии они сражались в Восточной Пруссии, Галиции, на Кавказе, на Балтийском и Северном морях. В ходе военных действий на Восточном фронте выделяются четыре кампании. Кампания 1914 г. Россия совершила успешное наступление в Восточной Пруссии. Германия была вынуждена перебросить часть войск с Западного фронта,это позволило нашим союзникам выиграть битву на реке Марна и предотвратить падение Парижа. Усиленные германские части нанесли 1-й и 2-й русским армиям в Восточной Пруссии тяжелое поражение. На Юго-Западном фронте русская армия разгромила австро-венгерские войска и заняла всю Галицию. Кампания 1915 г. На Западном фронте происходила позиционная борьба. Весенне-летнее наступление Германии на Восточном фронте окончилось поражением России. Она потеряла Польшу, часть Прибалтики, Западной Белоруссии и Украины. Однако вывести Россию из войны Германии не удалось. Кампания 1916 г. Германия вновь направила основной удар против Франции. В феврале 1916 г. шли ожесточенные бои под крепостью Верден. Для оказания помощи союзникам Россия предприняла наступление на Юго-Западном фронте. Армия генерала А. А. Брусилова прорвала фронт и разгромила австро-венгерские войска. Вновь Германия была вынуждена перебрасывать свои части с Западного фронта для спасения Австро-Венгрии. Русское наступление помогло защитникам Вердена. В 1916 г. Германия потеряла стратегическую инициативу.
Вопрос: Основой социальной защиты является: 
 (*ответ*) Государственное регулирование экономики 
 Договоренность с администрацией фирмы 
 Благотворительность 
 Объективные экономические законы 
Отметьте, что входит в задачи Международной Организации Труда: 
 (*ответ*) Разработка международных стандартов труда 
 Разработка мер налогового регулирования доходов 
 Организация оплаты труда 
 Политика доходов 
Отметьте, что относится к социальному обслуживанию: 
 (*ответ*) Оказание социально - бытовой помощи инвалидам 
 Выплата пособий по безработице 
 Выплата пенсий по старости 
 Выплата пенсий по инвалидности 
Параметры, по которым человек воспринимает общество, как среду, приятную для достижения его интересов и которыми он дорожит как основами своего существования и развития, называется 
 (*ответ*) Ценностями 
 Уровнем жизни 
 Стимулами к труду 
 Мотивацией труда 
По какому критерию объединяются отношения, составляющие социально - трудовую сферу? 
 (*ответ*) Непосредственное влияние на качество жизни людей 
 Перераспределение доходов 
 Бюджетное финансирование 
 Государственная собственность 
Понятие "безработный" и "тунеядец": 
 (*ответ*) Различные 
 Одно включает другое 
 Близкие 
 Тождественные 
Пособие по безработице является элементом: 
 (*ответ*) Социального страхования 
 Дополнительных выплат к заработной плате 
 Социального обслуживания 
 Социального обеспечения 
При расчете какого показателя учитываются амортизационные отчисления? 
 (*ответ*) Валового национального продукта 
 Личного дохода 
 Национального дохода 
 Чистого национального продукта 
Пример естественной безработицы: 
 (*ответ*) Человек ищет более высокооплачиваемую работу 
 Человек не работает по инвалидности 
 Сложно найти какую - либо работу вообще 
 Человек не желает работать 
Пример приоритета социальной политики: 
 (*ответ*) Обеспечение доступности медицинского обслуживания 
 Продвижение товаров на рынке 
 Получение дополнительной прибыли 
 Снижение энергоемкости производства 
Пример социально - профессиональной группы: 
 (*ответ*) Учителя 
 Студенты 
 Домохозяйки 
 Работники умственного труда 
Пример трудовой мотивации: 
 (*ответ*) Стремление увеличить свои доходы 
 Условия труда 
 Наличие свободного времени 
 Наличие образования и квалификации
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему русская армия была недовольна войной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моральное состояние армии ухудшилось. Накопилась усталость от изматывающих боев и сидения в окопах, вера в победу сменялась чувством обреченности. Солдатам, преимущественно вчерашним крестьянам, цели войны были чужды.
Вопрос: Как изменилось положение в русской армии к концу 1916 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К концу 1916 г. положение в русской армии значительно ухудшилось. Более чем наполовину снизилась отгрузка продовольствия. Недостаток боеприпасов и плохое питание солдаты воспринимали как предательство власти, бросившей их на произвол судьбы, измену в «верхах», мешавшую успешно закончить войну, пренебрежение к их жизни со стороны военного начальства.
Вопрос: Объясните понятие «кризис власти». Какие фракции входили в Прогрессивный блок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кризис власти это когда «верхи» не могут управлять по-новому, а «низы» не хотят жить по - старому. 
Летом 1915 г. либеральная оппозиция образовала в Думе и Государственном совете Прогрессивный блок, в который вошли шесть думских фракций (кадеты, октябристы и др.) и три фракции Госсовета.

Династический кризис – это ситуация, при которой передать власть по наследству внутри династии обычным способом невозможно. Обычно возникает, когда у последнего правителя нет сыновей и ближайших родственников-мужчин. В монархиях династический кризис обычно приводит к большим проблемам.
Вопрос: Какие меры принимало правительство по обеспечению армии продовольствием, боеприпасами, оружием? Почему оно так и не смогло решить эти проблемы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государственная бюрократическая машина не справлялась с обеспечением армии всем необходимым. Для решения этой задачи на местах начали создаваться военно-промышленные комитеты. Военно-промышленные комитеты привлекали к выполнению военных заказов широкий круг средних и мелких предприятий. 
Однако правительству даже с помощью общественности не удалось организовать полноценное обеспечение армии и мирного населения необходимым набором продуктов и услуг. Страна нуждалась в топливе, металле, продовольствии. Железные дороги не справлялись с обслуживанием фронта. Транспортный кризис приводил к расстройству всего хозяйства и к ухудшению жизни в городах.