nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Чем отличаются клетки животных от клеток растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отличие от животных клеток клетки растений имеют плотную целлюлозную оболочку. В клетках животных отсутствуют хлоропласты, с помощью которых растения синтезируют органические вещества из неорганических. Животные клетки имеют клеточный центр, который отсутствует у растений.

В клетках растений есть хлоропласты. Остальные перечисленные органоиды есть и у животных.

Клетки животных отличаются от клеток растений тем, что: у клеток животных нет целлюлозной клеточной оболочки, пластид, вакуоли; а в клетках животных, в отличие от клеток растений, есть клеточный центр, запасное питательное вещество - гликоген.
Вопрос: Какую роль в клетках играют ядро, вакуоли, клеточная мембрана, клеточный центр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядро содержит хромосомы, которые регулируют процесс размножения и обеспечивают передачу наследственных признаков дочерним клеткам. Вакуоли играют важную роль в пищеварении – усвоении и накоплении питательных веществ, удалении вредных продуктов жизнедеятельности. Клеточная мембрана отделяет содержимое клетки от наружной среды, способна пропускать внутрь клетки одни вещества, а из клетки – другие. Клеточный центр обеспечивает равномерное распределение наследственного материала материнской клетки.
Вопрос: Почему животные могут питаться только готовыми органическими веществами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные питаются только готовыми органическими веществами потому, что они, в отличие от растений, не умеют их производить самостоятельно.
Вопрос: Что такое ткань в организме животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ткань – это группа сходных по строению и функциям клеток и межклеточное вещество, выделяемое этими клетками.
Вопрос: Какие виды тканей существуют у многоклеточных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпителиальная (покровная), соединительная, нервная, мышечная.
Вопрос: Чем характеризуются эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная ткани? Какие функции выполняет каждая из перечисленных тканей в организме животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпителиальная ткань образует покровы тела, выстилает полости внутренних органов. Выполняет защитную, газообменную, секреторную, всасывающую функции.
Соединительная ткань образует хрящи, кости, сухожилия, связки и выполняет поддерживающую, опорную, защитную функции.
Мышечная ткань обеспечивает передвижение животных, придает телу форму, защищает внутренние органы.
Нервная ткань, состоящая из нейронов, обеспечивает согласованную работу организма.
Вопрос: Перечислите основные системы органов животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опорно-двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, выделительная, нервная, эндокринная, половая.
Вопрос: Назовите основные органы пищеварительной, кровеносной и других систем. В чем выражается взаимосвязь строения и функции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опорно-двигательная система состоит из мышц и скелета. В состав пищеварительной системы входят рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, пищеварительные железы. Дыхательная система у водных животных представлена жабрами, у наземных – легкими, а насекомые дышат трахеями. Выделительная система состоит из выделительных трубочек (у червей), мальпигиевыми сосудами (у насекомых, паукообразных), почками (у позвоночных). Кровеносная система состоит из сердца и сосудов. Нервная система состоит из головного и спинного мозга, нервных узлов и нервов. Эндокринная система представлена железами, выделяющими активные вещества в кровь или жидкость, заполняющую полость тела. Половая система представлена половыми железами и выводящими протоками.
Вопрос: Как регулируется согласованная работа органов и деятельность всего организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласованная работа органов и деятельность всего организма регулируется с помощью нервной системы, которая позволяет воспринимать раздражения из внешней среды и от внутренних органов и реагировать на эти раздражения.
Вопрос: Какие типы симметрии тела существуют у животных? Как они связаны с образом жизни животных? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существует лучевая и двусторонняя симметрия тела у животных. Лучевая симметрия означает, что через тело животного можно провести несколько воображаемых осей симметрии. Такой тип симметрии характерен для животных, ведущих малоподвижный или прикрепленный образ жизни (например, гидра). 
При двусторонней симметрии тело животного можно разделить воображаемой плоскостью на две зеркально-симметричные половины – левую и правую (например, кошка). Возникновение двусторонней симметрии связано с оформлением головного отдела тела.
Вопрос: В какой среде обитает и как передвигается амеба протей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амеба протей обитает на дне небольших пресных водоемов. Передвигается с помощью ложноножек, выпуская их в определенном направлении.
Вопрос: На основании чего можно утверждать, что клетка амебы является самостоятельным организмом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на примитивное одноклеточное строение амебы, она способна выполнять все функции, необходимые для жизни: рост, питание, размножение, дыхание, выделение. Поэтому  амебу можно считать самостоятельным организмом, который может существовать отдельно от других в окружающей среде.

Она способна выполнять все функции, необходимые для жизни: рост, питание, размножение, дыхание, выделение
Вопрос: Охарактеризуйте питание и процесс выделения у амебы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Питается амеба бактериями, мелкими органическими частицами, одноклеточными животными и водорослями. Наталкиваясь на добычу, амеба захватывает ее ложноножками и обволакивает со всех сторон. Затем вокруг этой добычи образуется вакуоль, в которой происходит процесс пищеварения. Переваренная пища всасывается в цитоплазму, а непереварившиеся остатки выталкиваются из вакуоли наружу.
Вредные вещества и избыток воды скапливаются в сократительной вакуоли. Когда вакуоль наполняется, она перемещается к поверхности любой части тела амебы и выбрасывает содержимое наружу.
Вопрос: При каких условиях образуется циста и какое она имеет значение в жизни амебы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Циста – это защитная оболочка, которую амеба выделяет вокруг себя при неблагоприятных условиях (низкая температура окружающей воды или пересыхание водоемов). В состоянии цисты амеба защищена от всех вредных воздействий.
Вопрос: В каких условиях обитает и как передвигается эвглена зеленая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эвглена зеленая обитает в сильно загрязненных пресных водоемах. Передвигается эвглена с помощью жгутика на теле. Он быстро вращается и тянет эвглену вперед, а тело эвглены медленно вращается вокруг своей оси в сторону, противоположную движению жгутика.
Вопрос: Охарактеризуйте типы питания эвглены зеленой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эвглена меняет тип питания в зависимости от условий среды. На свету ее питание автотрофно – она синтезирует органические вещества из неорганических. В темноте эвглена питается гетеротрофно – поглощает готовые органические вещества.
Вопрос: Сравните способы размножения амебы протея и эвглены зеленой. Кратко охарактеризуйте их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амеба протей и эвглена зеленая размножаются бесполым путем – делением клетки пополам.
Вопрос: Какие особенности строения и жизнедеятельности подтверждают эволюционное положение эвглены зеленой на границе царства растений и царства животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эвглена питается автотрофно, что характерно для растений. С другой стороны, как животное эвглена активно движется, в темноте может питаться и гетеротрофно.
Вопрос: В чем проявляется усложнение организации колониальных форм жгутиковых? Поясните на примере вольвокса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вольвокс состоит не из одной клетки, а из множества. Такое усложнение организации стало предпосылкой к появлению многоклеточных организмов.
Вопрос: Чем отличается колония одноклеточных от многоклеточного организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многоклеточный организм отличается от колониальных организмов разделением функций отдельных групп клеток при взаимодействии со средой.
Вопрос: Почему инфузория-туфелька так названа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело инфузории по форме напоминает туфлю.
Вопрос: Какие признаки доказывают более сложную организацию инфузории-туфельки по сравнению с амебой протеем и эвгленой зеленой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело инфузории покрывает эластичная оболочка, которая позволяет сохранять постоянную форму тела.
Размножаться инфузории могут и бесполым и половым способом.
Вопрос: Как проявляется более сложное, чем у других простейших, строение инфузории-туфельки в процессах питания и выделения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У инфузории имеются рот и глотка, а также порошица – особая структура для выведения непереваренных остатков пищи.
Вопрос: В чем особенности процесса размножения инфузории-туфельки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инфузория-туфелька может размножаться и половым и бесполым способом. При бесполом размножении инфузория делится поперек тела.
Вопрос: Почему важное биологическое значение имеет половой процесс в жизни инфузории-туфельки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При половом способе увеличения числа особей не происходит, этот процесс способствует перераспределению генетического материала между особями, увеличению жизнестойкости организмов.
Вопрос: Назовите общие черты простейших. Какие функции выполняет их клетка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основная характеристика простейших это то, что они состоят из одной клетки, которая выполняет все функции живого организма – питание, дыхание, выделение, размножение.
Вопрос: Перечислите меры, предупреждающие заболевание амебной дизентерией и малярией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Личная гигиена, термическая обработка овощей и фруктов, использование средств от комаров.
Вопрос: Какую роль играют простейшие в природе, в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простейшие имеют огромное значение в природе и в жизни человека. Одни из них не только полезны, но и необходимы; другие, напротив, опасны и являются возбудителями болезней. Многие простейшие являются источником питания для других животных, участвуют в образовании горных пород.
Вопрос: Какое строение имеет клетка простейших? Почему она является самостоятельным организмом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка простейших выполняет все функции самостоятельного организма: она питается, перемещается, дышит, перерабатывает пищу, размножается.
Вопрос: В каких средах обитают одноклеточные? Почему наличие воды является обязательным условием их существования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простейшие обитают только в водной среде, потому что они дышат растворенным в воде кислородом и могут передвигаться только в жидкой среде.
Вопрос: В чем заключается функция вакуолей в организме одноклеточных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В организме одноклеточных присутствуют пищеварительная и сократительная вакуоли. В пищеварительной вакуоли происходит переваривание пищи, сократительная вакуоль выводит из клетки вредные вещества и избыток воды.

Пищеварительная  вакуоль  отвечает  за  захват  пищи и переваривание, после  она  выносит  ненужные  останки из организма. В сократительной  вакуоли  скапливаются  вредные вещества которые образуются в теле простейшего, достигнув определённого размера вакуоль, подплывает к поверхности тела и выбрасывает "мусор" наружу
Вопрос: Назовите органоиды движения. Каковы способы движения одноклеточных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амеба передвигается с помощью ложноножек, как бы перетекая. Эвглена зеленая движется благодаря вращению жгутика, а инфузория передвигается за счет колебательных движений ресничек.
Вопрос: Какими способами размножаются простейшие? Кратко охарактеризуйте эти способы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представителя Типа Саркодовые и жгутиконосцы размножаются бесполым способом. Вначале пополам делится ядро, а затем образуется перетяжка, делящая клетку на два полноценных организма.
Простейшим Типа Инфузории свойственен половой процесс, при котором увеличения числа особей не происходит. Половой способ перераспределяет генетический материала между особями, увеличивает жизнестойкость организмов.
Вопрос: Как простейшие переносят неблагоприятные условия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При наступлении неблагоприятных условий (низкая температура воды, иссушение места обитания) простейшие выделяют вокруг себя защитную оболочку – цисту. В состоянии цисты организм может дожидаться наступления благоприятных условий или, с помощью ветра, перенестись в другое место обитания.

некоторые образуют споры
Вопрос: Назовите двух-трех представителей простейших, обитающих в морской среде. Какую роль они играют в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В морской среде обитают радиолярии, фораминиферы. Они участвуют в образовании пластов осадочных пород.
Вопрос: Назовите известные вам заболевания, вызываемые простейшими, и меры предупреждения этих заболеваний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амебная дизентерия, малярия. Для предупреждения этих заболеваний следует соблюдать правила личной гигиены, перед едой тщательно мыть фрукты и овощи, пользоваться средствами защиты от комаров.
Вопрос: Перечислите основные черты строения представителей типа кишечнополостных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучевая симметрия; двухслойное тело; кишечная полость.
Вопрос: Какое значение имеют различные типы клеток у гидры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпителиально-мускульные клетки позволяют гидре сокращаться и удлиняться. Нервные клетки образуют примитивную нервную систему. Стрекательные клетки служат для защиты и нападения. Промежуточные клетки являются основой для формирования других типов клеток. Пищеварительно-мускульные и железистые клетки участвуют в процессе пищеварения.
Вопрос: Охарактеризуйте лучевую симметрию на примере одного из представителей типа кишечнополостных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гидра ведет малоподвижный образ жизни, вследствие этого опасность может грозить с любой стороны и также пища поступает со всех сторон. Поэтому тело гидры устроено таким образом, что ее щупальца направлены в разные стороны из одного центра, как лучи.
Вопрос: Какой образ жизни ведут кишечнополостные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сидячий или малоподвижный образ жизни.
Вопрос: Как передвигается гидра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При передвижении гидра как бы кувыркается – прикрепляясь к подводным предметам то верхним, то нижними концами тела.

В отростках кожно-мускульных клеток наружного слоя и клетках внутреннего слоя гидры содержатся мышечные сократимые волоконца. При их сокращении или расслаблении тело гидры может укоротиться или удлиниться, стать тоньше или толще. Оно может изгибаться в стороны. Благодаря таким движениям тела гидра может наклоняться в разные стороны, а также способна шагать, меняя опору с подошвы на щупальца и в обратном порядке.
Вопрос: Опишите особенности жизнедеятельности кишечнополостных: питания, пищеварения, размножения (на примере гидры).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Питаются гидры мелкими беспозвоночными животными, которых ловят щупальцами. Пища попадает в кишечную полость, железистые клетки выделяют пищеварительный сок, который разжижает и переваривает пищу. Питательные вещества распределяются по всему телу гидры, а непереваренные остатки выводятся наружу через рот.
Гидра размножается половым и бесполым способом. При бесполом размножении на теле гидры образуется почка. Эта почка растет, на ее вершине появляются рот и маленькие щупальца, а у основания – подошва. Затем молодая гидра отделяется от материнского организма и переходит к самостоятельному образу жизни. 
При половом размножении в эктодерме гидры образуются половые клетки и на теле возникают бугорки двух типов – в одних формируются яйцеклетки, в других – сперматозоиды. Попав в воду, сперматозоид движется с помощью жгутика и достигает яйцеклетку, происходит оплодотворение. Вокруг оплодотворенной яйцеклетки образуется плотная оболочка, и яйцеклетка многократно делится – образуется зародыш. Осенью гидра погибает, а зародыши в оболочке опускаются на дно. Весной водоем прогревается, оболочка, покрывающая зародыш, разрушается, и маленькая гидра выходит наружу.
Вопрос: Объясните, пользуясь рисунком, процесс регенерации у гидры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря интенсивному делению промежуточных клеток, гидра легко восстанавливает любую утраченную часть тела. Если гидру расчленить на несколько частей, то из каждой части образуется новая полноценная гидра.
Вопрос: Какое значение имеют кишечнополостные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие рыбы, черепахи питаются представителями кишечнополостных – медузами и коралловыми полипами. Человек использует отмершие части коралловых рифов для добычи извести. Черный и красный кораллы используют для ювелирных украшений.

Многие морские животные питаются представителями кишечнополостных – медузами и коралловыми полипами. Кишечнополостные, в свою очередь, питаются планктоном. Человек использует отмершие части коралловых рифов для добычи извести.
Вопрос: Назовите основные отличительные признаки гидроидных, сцифоидных медуз и коралловых полипов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гидроидные существуют в двух формах – сидячий полип и плавающий медуза. Коралловые полипы имеют небольшие щупальца вокруг ротового отверстия. У сцифоидных медуз очень сильно развит студенистый неклеточный слой – мезоглея.
Вопрос: Как чередуются поколения у сцифоидных медуз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жизненном цикле медуз закономерно чередуются половое и бесполое поколения. При половом размножении из зиготы развивается личинка-планула. Планула превращается в маленького полипа. А из полипов образуются медузы, которые в свою очередь выбрасывают половые клетки в воду и они сливаются, образуя опять зиготу.
Вопрос: 7. Первоначальная стоимость основных фондов за вычетом износа – это:
часть стоимости, которую основные фонды сохранили после определенного срока службы (*ответ к тесту*)
фактическая стоимость основных фондов в момент их ввода в эксплуатацию
стоимость, которая устанавливается исходя из современных цен на приобретение новых неизношенных основных фондов, аналогичных оцениваемым
реальная стоимость основных фондов на момент переоценки
8. Если фондоотдача выросла на 50%, а среднегодовая стоимость основных фондов увеличилась в 2 раза, то объем произведенной продукции … .
уменьшился в 0,25 раза
увеличился в 2 раза
уменьшился в 1,5 раза
увеличился в 0,25 раза
не изменился (*ответ к тесту*)
9. Амортизация основных фондов представляет собой … .
стоимость основных фондов, которая за весь срок их службы должна быть перенесена на продукт или услуги (*ответ к тесту*)
часть стоимости, которую основные фонды сохранили после определенного срока службы
стоимость, характеризующая фактическую степень изношенности основных фондов
разница между стоимостью основных фондов на конец и на начало года
10. Если стоимость основных фондов на начало года составляет 210 млн. руб., на конец года – 270 млн. руб., а продукции реализовано на сумму 600 млн. руб., то показатель фондоотдачи равен … .
4,0
2,9
2,5 (*ответ к тесту*)
2,2
11. Показатель «валовой внутренний продукт» представляет собой … .
сумму амортизации основных средств за год во всех отраслях народного хозяйства
стоимость всех продуктов и услуг, созданных на территории данной страны в течение определенного срока, за вычетом промежуточного потребления (*ответ к тесту*)
стоимость всех произведенных резидентом материальных благ и оказанных услуг за определенный период
стоимость всех произведенных резидентом материальных благ за определенный период
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Как возникает коралловый риф, атолл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коралловый риф образуется в результате не доходящего до конца почкования – отдельные дочерние и внучатые полипы соединены вместе.
Атолл возникает при опускании в глубину моря острова, окруженного коралловыми рифами. Кораллы постепенно надстраивают барьерный риф. Когда остров окончательно уходит под воду, на его месте остается мелководная лагуна. Барьерный риф постепенно заносится песком и возникает атолл.

Атолл возникает на месте погрузившегося острова в теплых экваториальных морях. Сначала кораллы селятся на мелководье и там размножаются. Но если вдруг остров начинает погружаться, то и кораллы погружаются вместе с ним и гибнут. Но, стремясь жить на оптимальной глубине, кораллы начинают достраивать свои колонии на скелетах уже погибших сородичей. В результате этого, на месте погрузившегося острова возникает кольцеобразный коралловой атолл.
Вопрос: От каких животных произошли кишечнополостные? Что свидетельствует об их древности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кишечнополостные произошли от примитивных первичных многоклеточных организмов.
О древности кишечнополостных свидетельствует их примитивное двухслойное строение, малое разнообразие образующих их тело клеток.
Вопрос: По каким признакам различаются представители двух подцарств: Одноклеточные и Многоклеточные? Дайте их сравнительные характеристики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело одноклеточных состоит из одной клетки, которая выполняет все функции организма. Многоклеточные состоят из большого числа клеток, объединенных по строению и функциям в ткани и органы. Многоклеточные лучше приспособлены к условиям окружающее среды.
Вопрос: Какие среды обитания занимают многоклеточные животные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многоклеточные освоили все среды обитания – водную, наземную, воздушную, почвенную.
Вопрос: Объясните понятие «раздражимость» и ее роль в жизни кишечнополостных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раздражимость – это способность воспринимать раздражение и реагировать на него. Если дотронуться до гидры, она сожмется. Это пример безусловного рефлекса.
Вопрос: По каким признакам можно отнести представителей типа Кишечнополостные к низшим многоклеточным животным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организм кишечнополостных состоит из множества клеток.
Вопрос: Назовите основные черты усложнения внутренней организации кишечнополостных в отличие от простейших.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большое количество клеток, объединенных в ткани и органы; наличие примитивной нервной системы.
Вопрос: Как осуществляется рефлекс у кишечнополостных? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если дотронуться до гидры или уколоть ее, то она сожмется – это объясняется механизмом безусловного рефлекса.
Вопрос: Что такое чередование поколений? Поясните на примерах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жизненном цикле сцифоидных медуз закономерно чередуются половое и бесполое поколения. При половом размножении из зиготы развивается личинка-планула. Планула превращается в маленького полипа. А из полипов образуются медузы, которые в свою очередь выбрасывают половые клетки в воду и они сливаются, образуя опять зиготу.
Вопрос: Расскажите об образе жизни плоских червей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоские черви – активно передвигающиеся, двусторонне-симметричные животные. У них сформирован головной отдел и задний конец тела.

Плоские черви — животные, в основном ведущие подвижный образ жизни
Вопрос: Докажите, что образование паренхимы у плоских червей является усложнением их организации. Назовите функции паренхимы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У плоских червей пространство тела между кожно-мускульным мешком и внутренними органами не пустое, как у кишечнополостных, а заполнено паренхимой. Паренхима – рыхлая соединительная ткань, выполняющая опорные функции.
Вопрос: Расскажите о строении и функциях систем органов: пищеварительной и выделительной, нервной, органов чувств.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная система состоит изо рта, глотки, кишки. Пища перерабатывается, а непереваренные остатки выходят через рот.
Выделительная система представлена трубочками, пронизывающими тело червя. Через трубочки выводится водный раствор вредных веществ.
Нервная система состоит из головных нервных узлов и продольных нервных стволов.
К органам чувств относятся парные щупальца на переднем конце тела, глаза и орган равновесия. Также по все поверхности тела расположены органы осязания – чувствительные клетки.
Вопрос: В чем выражается более высокий уровень организации плоских червей по сравнению с кишечнополостными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По сравнению с кишечнополостными плоские черви – первые трехслойные животные. Полость тела отсутствует, промежутки между органами заполнены паренхимой.

Плоские черви появились на Земле позже кишечнополостных и в сравнении с ними имеют более сложное внутреннее строение. Кроме эктодермы и энтодермы у них имеется третий слой тела — мезодерма. К трёхслойным, относятся и другие животные, возникшие в эволюции позже кишечнополостных. У трёхслойных, животных эктодерма, энтодерма и мезодерма имеют вид слоев только на начальном этапе индивидуального развития — у зародыша. У взрослого организма они преобразованы в различные ткани и органы. Из эктодермы формируются, например, эпителий наружных покровов и нервная система, из энтодермы — внутренняя стенка кишечника и печень из мезодермы — мышцы и половые органы.
Вопрос: Объясните цикл развития печеночного сосальщика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яйца печеночного сосальщика попадают в кишечник хозяина, а оттуда – во внешнюю среду. Для дальнейшего развития яйца должны оказаться в воде, где из них выходят личинки. Личинка проникает в тело малого прудовика и там продолжает размножаться. Из тела прудовика личинки вновь попадают в воду, активно плавают, потом оседают в прибрежной растительности и превращаются в цисту. Домашние животные, поедая прибрежную траву, заглатывают паразитов. В кишечнике этих хозяев циста растворяется, паразиты внедряются в кишечные стенки, попадают в кровеносное русло и током крови переносятся в печень.

Жизненный цикл у печеночного сосальщика сложный: в нем происходит чередование поколений.— бесполого и полового, как у кишечнополостных. Паразит меняет хозяев: личинка, вылупившаяся
из яйца, плавает в воде, потом проникает в тело улитки — малого прудовика, где дает новое поколение личинок, а они попадают в организм овцы, коровы или человека.

1.Яйца печеночного сосальщика вместе с желчью попадают в кишечник хозяина, оттуда - во внешнюю среду. 
2.Для дальнейшего развития яйца должны попасть в воду. 
3.В воде из яйца выходит покрытая ресничками личинка. Она плавает, потом проникает в тело пресноводного прудовика. 
4.В его теле личинка превращается в бесформенный мешочек, в котором формируются несколько поколений зародышей. 
5.То есть на стадии личинки происходит дальнейшее размножение бесполым путем. Личинки выходят из тела прудовика и вновь попадают в воду. 
6.Они активно плавают при помощи хвостика, оседают в прибрежной растительности водоема. Они отбрасывают хвостик, выделяют вокруг себя оболочку и превращаются в цисту. 
7.Поедая прибрежную траву домашние животные заглатывают паразитов. В их кишечники цисты растворяются, паразиты внедряются в стенки кишечника, попадают в кровеносное русло и с током крови заносятся в сосуды печени, проникают в желчные протоки. 
8.Человек может заразиться личинками сосальщика при использовании воды из водоема. Для предотвращения заражения воду из водоема необходимо кипятить.
Вопрос: Расскажите о приспособлениях свиного цепня к паразитическому образу жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На переднем конце тела свиного цепня имеется головка. На ней расположены четыре присоски и хоботок с двумя рядами крючьев, которыми паразит закрепляется в кишечнике хозяина.

На переднем конце тела расположены четыре присоски и хоботок с двумя рядами крючьев. Крючьями и присосками паразит закрепляется в кишечнике животного — хозяина.
Вопрос: Каковы меры защиты от заражения паразитическими червями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соблюдение правил лично гигиены; термическая обработка воды и пищи.
Вопрос: Объясните, как отражается влияние среды обитания на строение свободноживущих и паразитических червей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свободноживущие черви устроены более сложно, чем паразитические. Это связано с тем, что паразитическим червям не нужно быстро передвигаться и искать пищу -  еда им поступает прямо из организма хозяина.

Сосальщики и ленточные черви произошли от свободноживущих плоских червей. Преобразования, внешнего и внутреннего строения этих животных обусловлены паразитическим образом жизни.

Образ жизни, внутреннее и внешнее строение свободноживущих и паразитических червей напрямую зависят от условий среды их обитания. Так как паразитический образ жизни подразумевает проживание животного снаружи или внутри тела другого организма (хозяина), то сложностью для особей-паразитов является агрессивность среды обитания. В состав такой среды входит желудочный сок, который не только расщепляет, но и содержит очень мало кислорода.

Также внутренняя среда организма ограничена по размерам. Из-за этого у паразитических червей узкая и сильно вытянутая форма тела, которое имеет защитные покровы (кутикулу), а также специальные приспособления для прикрепления (крючки, присоски). У них отсутствуют некоторые органы (зрение, слух и т.д.), в которых нет необходимости при такой среде обитания, но значительно упрощена пищеварительная система (за счет питания готовыми органическими веществами), есть специализированные ферменты, высокая плодовитость и достаточно сложный жизненный цикл.

Среда обитания свободноживущих червей достаточно разнообразна. Они могут жить как в водной, так и в наземной среде, являясь как хищниками, так и организмами, которые питаются отмершими остатками растений, животных и т.д. Такие черви приспособлены для активного передвижения за счет хорошо развитых нескольких слоев мускулатуры и вытянутой формы тела, которая позволяет также быстро двигаться. У многощетинковых червей, которые обитают в водной и почвенной среде, для передвижения есть такие приспособления, как щетинки. У них хорошо выражены органы чувств и органы для захватывания пищи, которые находятся на переднем конце тела.
Вопрос: Почему круглых червей называют также первичнополостными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Круглые черви имеют первичную полость тела, заполненную жидкостью и не связанную с внешней средой.
Вопрос: Перечислите отличительные признаки внешнего и внутреннего строения круглых червей по сравнению с плоскими. Какие из них свидетельствуют о более высокой организации круглых червей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У круглых червей, впервые в ходе эволюции появляется анальное отверстие. В отличие от плоских, круглые черви имеют первичную полость тела.
Вопрос: Охарактеризуйте образ жизни представителей типа Круглые черви.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свободноживущие круглые черви обитают на дне морей и пресных водоемов, в сырой земле и опалой листве. Паразитические круглые черви живут в организме других животных и человека.
Вопрос: Как особенности строения кожно-мускульного мешка влияют на характер передвижения нематод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожно-мускульный мешок позволяет нематодам совершать однообразные змеевидные движения.
Вопрос: Какие нематоды паразитируют в организме человека и какие заболевания они вызывают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аскариды и острицы отравляют организм человека своими ядовитыми выделениями, нарушают процесс пищеварения.
Вопрос: Назовите пути заражения человека аскаридами. Как уберечься от этого заражения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аскариды попадают в организм человека с загрязненной пищей и водой. Для профилактики этого заражения необходимо соблюдать правила личной гигиены, очищать воду, мыть овощи и фрукты.
Вопрос: Какие системы органов впервые появляются у кольчатых червей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторичная полость тела; замкнутая кровеносная система.
Вопрос: Каково строение кожно-мускульного мешка кольчатого червя? Каково его значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожно-мускульный мешок кольчатого червя состоит из тонкой кутикулы, кожного эпителия и мышц, обеспечивает движения червя.

Кутикула, эпителий и мышцы формируют кожно — мускульный мешок.
Вопрос: Что такое вторичная полость тела и чем она отличается от первичной? Каковы ее функции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторичная полость тела (целом) – пространство между стенкой тела и внутренними органами, которое поддерживает форму тела червя и служит опорой при передвижении. В отличие от первичной полости тела вторичная изнутри выстлана собственным эпителием и заполнена жидкостью.
Вопрос: Как передвигаются кольчатые черви?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кольчатые черви передвигаются с помощью параподий – кожно-мускульных выростов по бокам тела. Червь загребает параподиями спереди назад, цепляясь за неровности поверхности. У сидячих форм червей параподий или очень мало, или они вовсе отсутствуют.
Вопрос: Опишите строение кровеносной и нервной систем кольчатого червя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система замкнутая. Имеются два главных сосуда – спинной и брюшной, которые соединены между собой многочисленными полукольцевыми сосудами. Сердце отсутствует, кровь движется за счет сокращения стенок спинного сосуда.
Нервная система представлена парой надглоточных узлов, соединенных в окологлоточное кольцо, парной брюшной нервной цепочки и нервов.
Вопрос: Сравните, какие органы чувств развиты у свободноживущих кольчатых червей и паразитических круглых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У паразитических круглых червей  органы чувств развиты очень слабо. На передней части тела располагаются щетинки, служащие органами осязания, и обонятельные ямки. 
Кольчатые малощетинковые не имеют органов чувств; развиты обонятельные, осязательные, вкусовые, светочувствительные клетки.
У кольчатых многощетинковых есть рот, щупики и щупальца, две пары глазков.
Вопрос: В какой среде обитают малощетинковые черви? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обитают в почве (дождевой червь), в пресных и солоноватых водоемах (трубочник).

Большинство малощетинковых червей живет в почве, более крупные из них известны как дождевые черви. Есть виды малощетинковых червей, обитающие в реках, озерах, болотах и других пресных водоемах. Несколько видов встречаются в солоноватых водоемах и прибрежных зонах морей. Некоторые виды малощетинковых червей обитают сразу в двух средах — в воде и на суше.
Вопрос: Как приспособлен к жизни в почве дождевой червь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маленькие щетинки, торчащие из стенок тела, помогают червю удерживаться в норке и быстро двигаться вперед. Кожный эпителий богат железистыми клетками, что связано с необходимостью постоянного смазывания кожи при передвижении в почве. Развитая мускулатура позволяет сокращаться и удлиняться в процессе передвижения.
Вопрос: В чем особенности строения пищеварительной системы дождевого червя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная система дождевого червя состоит из ярко выраженных отделов: глотки, пищевода, зоба, желудка, средней и задней кишки.
Вопрос: Охарактеризуйте роль дождевого червя в процессах почвообразования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дождевые черви играют большую роль в почвообразовании. Они перемешивают почву, снижают ее кислотность, повышают плодородие.
Вопрос: Назовите основные группы, включаемые в тип Плоские черви, и их характерные отличительные признаки на примере представителей каждой группы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Тип Плоские черви входят:
1) Ресничные черви. Представитель – белая планария. Тело покрыто ресничным эпителием. Пространство между кожно-мускульным мешком и органами заполнено паренхимой. Анальное отверстие отсутствует. Органы выделения – разветвленные трубочки.
2) Класс Сосальщики. Представитель – печеночный сосальщик. Паразитирует во внутренних органах других животных. Имеет две присоски – ротовую и брюшную – для удержания в теле хозяина. Ресничного эпителия нет, тело покрыто кутикулой. В жизненном цикле происходит чередование поколений – полового и бесполого. 
3) Класс Ленточные черви. Представитель – свиной цепень. Тело лентовидное с маленькой головкой на переднем конце. На головке находятся четыре присоски и хоботок с двумя рядами крючьев – приспособления к паразитическому образу жизни. Пищеварительная система полностью отсутствует.
Вопрос: Какой образ жизни ведут представители различных групп плоских червей? Как связаны особенности строения червей с образом жизни и средой их обитания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белая планария – свободноживущий червь; печеночный сосальщик и свиной цепень ведут паразитический образ жизни.
Вопрос: На примере особенностей строения плоских, круглых и кольчатых червей перечислите признаки усложнения организации животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоские черви не имеют полости тела, промежуток между наружным слоем и органами заполнено паренхимой. У круглых червей появляется первичная полость тела и анальное отверстие. Для кольчатых червей характерно появление вторичной полости тела, замкнутой кровеносной системы.
Вопрос: Какие заболевания вызывают паразитические плоские черви? В чем заключается их профилактика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для профилактики гельминтоза необходимо соблюдать правила личной гигиены, термически обрабатывать пищу, очищать воду.
Вопрос: Какие особенности строения и образа жизни характерны для представителей типа Круглые черви?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Круглые черви – первые животные, у которых появляется первичная полость тела и анальное отверстие. Есть свободноживущие и паразитические представители.
Вопрос: Почему кольчатые черви получили такое название? Что характерно для строения каждого сегмента?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело кольчатых червей состоит из повторяющихся сегментов (колец). Каждый сегмент является самостоятельным отсеком – в нем имеются собственные наружные выросты, узлы нервной системы, органы выделения и половые железы.

Тип Кольчатые черви — обширная группа, состоящая из 12 тыс. видов Она включает животных, имеющих вытянутое тело, разделенное на повторяющиеся сегменты, напоминающие кольца. Каждый сегмент соединен с соседними сегментами, но является самостоятельным «отсеком» тела: в нем имеются собственные наружные выросты, нервные узлы, органы выделения и половые железы.
Вопрос: На основании каких признаков кольчатые черви относятся к более сложноорганизованным животным, чем ранее изученные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеют вторичную полость тела, сегментированное тело, замкнутую кровеносную систему. Более совершенная пищеварительная система, по сравнению с предшествующими классами.
Вопрос: Стрекательные клетки гидры расположены в
Для размножения гидры характерно
В состав внутреннего слоя гидры входят
Тело гидры состоит из
Переваривание пищи у гидры происходит в
Из промежуточных клеток тела гидры образуются(ется)
Гидра относится к классу
Актиния – одиночный коралловый полип – обитает
Стрекательные клетки гидры после «выстрела»
К классу Сцифоидные принадлежит
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы
Стрекательные клетки гидры расположены в
4) Эктодерме 
Для размножения гидры характерно
4) Почкование и половое размножение 
В состав внутреннего слоя гидры входят
3) Железистые клетки 
Тело гидры состоит из
2) Двух слоев клеток 
Переваривание пищи у гидры происходит в
4) Пищеварительной полости и клетках энетодермы 
Из промежуточных клеток тела гидры образуются(ется)
2) Половые клетки 
Гидра относится к классу
2) Гидроидные 
Актиния – одиночный коралловый полип – обитает
2) На дне морей 
Стрекательные клетки гидры после «выстрела»
3) Отмирают 
К классу Сцифоидные принадлежит
4) Цианея
Вопрос: Назовите имена и труды ученых, впервые исследовавших разных животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аристотель – «История животных»
Антони ван Левенгук – описал мир простейших
Карл Линней – классификация растений и животных
Паллас – труд «Русско-Азиатская зоография»
Чарлз Дарвин – «Происхождение видов путем естественного отбора».

Родоначальником  научной  зоологии  считается  грецкий  ученый Аристотель его труды История животных  О частях животных  он дал описания 454 видов животных.
Вопрос: Какие признаки живого организма характерны для животных? Сравните их с характерными признаками растений. Как вы объясните многообразие животных в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для животных, как и для большинства других живых организмов, характерны следующие особенности: клеточное строение, способность к питанию, дыханию, выделению, обмену веществ между организмом и окружающей средой, к размножению, росту, развитию.Животные отличаются от растений по следующим признакам. Клетки животных не имеют твердой целлюлозной оболочки. В отличие от растений животные питаются готовыми органическими веществами. В природных сообществах они играют роль потребителей органического вещества. Животные способны воспринимать раздражения и реагировать на них. Они могут активно передвигаться. Большинство сами добывают себе пищу, преследуют добычу. Благодаря этому, животные освоили разные среды жизни — водную, наземно-воздушную, почвенную.
Вопрос: Сравните животную и растительную клетки по строению. Назовите их сходство и различия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различия:
В растительной клетке присутствует прочная и толстая клеточная стенка из целлюлозы.
В растительной клетке развита сеть вакуолей, в животной клетке она развита слабо.
Растительная клетка содержит особые органоиды – пластиды (а именно, хлоропласты, лейкопласты и хромопласты), а животная клетка их не содержит.
В животных клетках, в отличие от растительных, имеется органоид клеточный центр. Его нет в клетках растений.Он играет важную роль в делении клеток животных.
Сходства:
В растительной и животной клетке существуют общие органоиды, такие как ядро, эндоплазматическая сеть, рибосомы, митохондрии, аппарат Гольджи.В цитоплазме клеток всех живых организмов имеются многочисленные включения белков, жиров, углеводов в виде зерен, капелек различной величины и формы. Эти вещества синтезируются в разных частях клетки, транспортируются, распределяются и используются в процессе обмена веществ.
Вопрос: В соответствии с правилами систематики расположите последовательно следующие систематические категории: отряд, царство, класс, тип, семейство, вид, род. Поясните на конкретных примерах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Вид - Лисица обыкновенная
2 Род - Лисица
3 Семейство - Волчьи
4 Отряд - Хищные
5 Подтип - Позвоночные
6 Тип - Хордовые
7 Класс - Млекопитающие
8 Царство - Животные
Вопрос: Дайте определение тканям. Назовите основные типы животных тканей. В чем их отличие от растительных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ткань – совокупность клеток и межклеточного вещества, выполняющих определенную функцию и сходных по строению и происхождению. 
Эпителиальная, нервная, соединительная, мышечная. От тканей растений отличатся по строению и химическому составу клеток, а также по выполняемым функциям. У растений также нет аналога нервной ткани.

Ткань — совокупность клеток и межклеточного вещества выполняющих определенную функцию и сходных по строению
Эпителиальная, нервная, соединительная, мышечная. От тканей растений отличатся по строению и химическому составу клеток, а так же по выполняемым функциям. У растений так же нет аналога нервной ткани.
Вопрос: Назовите и кратко охарактеризуйте строение и функции тканей:
Категория: школьный раздел
Ответы:
• эпителиальной; 
• соединительной; 
• мышечной; 
• нервной. 
Эпителиальная состоит из плотно прилегающих клеток, покровная функция.
Нервная состоит из нейронов и клеток спутниц, передают возбуждение, высшая нервная деятельность, связь организма с окружающей средой.
Соединительная – обычно много межклеточного вещества, функции: транспортная, опорная, защитная, кроветворная регуляторная.
Мышечная поперечно-полосатая и гладкая, имеют свойства возбудимости и сократимости.

ответ к заданию
Вопрос: Дайте определение системе органов. Назовите органы, образующие одну из систем у млекопитающих:
Категория: школьный раздел
Ответы:
• опорно-двигательную; 
• пищеварительную; 
• дыхательную; 
• выделительную; 
• кровеносную; 
• нервную. 
Каково значение каждой из этих систем? 
Система органов-это совокупность органов, связанных общей функцией. 
а) опорно-двигательную - движение, опора, защита. 
б) пищеварительную - переваривание пищи. Органы: ротовая полость, зубы, слюнные железы, глотка, пищевод, желудок, тонкая кишка, толстая кишка, анальное отверстие, печень, поджелудочная железа.
в) дыхательную - газообмен. 
г) выделительную - выведение ненужных продуктов жизнедеятельности. 
д) кровеносную - транспортная 
е) нервную - обеспечивает связь организма с внешней средой согласованную работу органов и систем. 
ж) половую - обеспечивает половое размножение.
Вопрос: Какими эволюционно прогрессивными чертами обладают птицы и млекопитающие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) зубы и челюстная коробка меняются 
2) конечности обрастают перьями (у птиц)
3) позвоночник искривляется 
2) Теплокровность 
3) 1) Улучшение челюсти 
2) Омертвление передний конечностей и замены их крыльями 
3) Изменение осанки в низ 
4) Физиологические: 
1- Теплокровность 
2- Высокое развитие высшей нервной деятельности.
5) Анатомические:
1- Четырехкамерное сердце 
2- Крупный головной мозг с хорошо развитыми полушариями
6) Поведенческие
1- Забота о потомстве 
2- Большая (по сравнению с другими позвоночными) способность к коллективным действиям.
Вопрос: Перечислите, с какими уровнями организации органического мира вы познакомились при изучении животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клеточный, органно-тканевой, организменный, популяционно-видовой, биоценотический.
Вопрос: Какую роль играют животные в биоценозах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные в биоценозах обычно играют роль консументов (I, II или третьего порядков) – потребителей органических веществ.
Вопрос: Какую роль играли животные в развитии человеческой цивилизации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые животные были опасны для человека (хищники, ядовитые, вредители) – с ними он боролся, некоторые – полезны.
Множество видов человек одомашнил, чтобы использовать по своему усмотрению для получения пищи, одежды, лекарств, для приручения и помощи. Животные выполняют и эстетическую роль, как друг человека, как домашний питомец (кошка, собака, птицы, рыбки и др.). Животные помогали человеку с начала развития цивилизации.
Вопрос: Почему необходимо рационально использовать и охранять диких животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животный мир на нашей планете является большой составной частью всей природной среды, это большое звено в цепочке разных экологических систем на нашей планете.
Он является незаменимым компонентом в процессе круговорота различных веществ, а также и энергии в природе.
Каждое животное выполняет какие-то предназначенные для него функции, занимает свое экологическое положение.
Есть некоторые виды животных, которые занесены в Красную книгу, а также есть и такие, которые имеют научное и воспитательное значение в принципе. 
Любое животное является индивидуальным носителем своего генетического фонда. Мы должны максимально предотвратить исчезновения видов.Это прежде всего важно для будущих поколений, для сохранности нашей планеты

В результате многолетнего неумеренного промысла многие виды млекопитающих стали редкими. Немало видов нуждается в специальных мерах охраны, поэтому уже несколько десятилетии ученые разных стран наблюдают за редкими видами в природе и обирают сведения о состоянии их популяций. Собранную информацию о редких видах млекопитающих заносят в красные книги. Разрабатывают меры по сохранению и восстановлению численности млекопитающих.
Вопрос: Назовите представителей класса Брюхоногие моллюски. Каковы отличительные особенности их внешнего строения и симметрии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности строения брюхоногих моллюсков – хорошо различимы голова, нога и мешковидное туловище. Имеют цельную раковину. Тело ассиметрично. Представители – катушка, прудовик, виноградная улитка.
Вопрос: Перечислите способы питания брюхоногих моллюсков. Опишите процесс пищеварения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При помощи расположенной во рту терки с зубчиками моллюск соскабливает пищу. В глотке пища переваривается под воздействием секрета слюнных желез. Из глотки пища поступает в желудок, затем в кишку. Непереваренные остатки пищи выходят через анальное отверстие.
Вопрос: Каковы особенности строения сердца и легких брюхоногих моллюсков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свободный край мантии срастается со стенкой тела, и остается небольшое дыхательное отверстие. В мантии развиваются кровеносные сосуды, и мантийная полость становится легочной полостью, в которой происходит газообмен.
Сердце брюхоногих моллюсков состоит из  двух отделов – предсердия и желудочка.