Вопрос: Установите соответствие между понятиями и их определениями
 объем внимания < количество объектов, которое может быть воспринято и запечатлено человеком в относительно короткий срок времени
 распределенность внимания < способность экскурсанта при одновременном наблюдении нескольких объектов, находящихся в поле его зрения, распределять свое внимание между этими объектами и правильно дозировать его в целях лучшего усвоения экскурсионного материала
 переключение внимания < перемещение внимания экскурсантов с показа на рассказ, смена видов деятельности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 ощущение < чувственный образ, психический процесс отражения человеческим мозгом отдельных свойств предметов и явлений
 восприятие < результат воздействия на органы чувств объекта. Оно более сложно, чем ощущение, и построено на нескольких ощущениях
 мышление < процесс обобщенного отражения, установления существенных связей и отношений между предметами и явлениями действительности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 композиция < построение, соединение, составление отдельных частей в целое
 сюжет < событие или несколько событий, связанных друг с другом
 фабула < цепь событий, о которых повествует произведение
 кульминация < точка, момент наивысшего напряжения в развитии фабульного действия
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 производственные затраты (туристской организации) < затраты, связанные с производством туристского продукта
 коммерческие затраты (туристской организации) < затраты, связанные с продвижением и продажей туристского продукта
 прямые затраты < затраты, связанные с производством туристского продукта, которые можно прямо и непосредственно включать в себестоимость соответствующего объекта калькулирования
 косвенные (накладные) затраты < затраты, связанные с организацией и управлением производством туристского продукта, относящиеся к деятельности туристской организации в целом, которые включаются в себестоимость соответствующего объекта калькулирования с помощью специальных методов
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 внимание на экскурсии < сосредоточенность мыслей, зрения и слуха человека на каком-либо объекте
 воображение на экскурсии < способность экскурсантов мысленно представлять, например, то, о чем идет речь в рассказе экскурсовода
 сопереживание < уподобление эмоционального состояния субъекта состоянию другой личности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 предметные, подлинные средства < натуральные предметы, все те реальные объекты, которые доступны чувственному восприятию с помощью одного или нескольких органов чувств
 изобразительные средства < дополнительный иллюстративный материал, который включен в «портфель экскурсовода»
 рассказ < условно принятое в экскурсионном деле название устной части экскурсии, т.е. сообщения и пояснения, которые экскурсовод дает группе
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 педагогическая техника < комплекс знаний, умений и навыков, необходимых педагогу для того, чтобы эффективно применять на практике (инструментовать) избираемые им методы педагогического воздействия
 понятие < совокупность суждений о наиболее общих существенных признаках, отличающих наблюдаемый объект от других объектов, которые входят в маршрут экскурсии или наблюдались экскурсантами ранее
 логика < наука о законах и формах, в которых протекает человеческое мышление
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 экскурсионная методика < совокупность требований и правил, предъявляемых к экскурсии, а также сумма методических приемов подготовки и проведения экскурсий разных видов, на различные темы и для различных групп людей
 цель экскурсии < то, ради чего показываются экскурсантам памятники истории и культуры и другие объекты
 маршрут экскурсии < наиболее удобный путь следования экскурсионной группы, способствующий раскрытию темы
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 прием панорамного показа < прием, который дает возможность экскурсантам наблюдать вид местности
 прием зрительной реконструкции (воссоздания) < прием, при котором словесным путем восстанавливается первоначальный облик исторического здания
 прием локализации событий < прием, который дает возможность ограничить внимание участников экскурсии известными рамками, приковать их взгляды в данной конкретной территории именно к тому месту, где произошло событие
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 прием зрительной аналогии < прием, который построен на сравнении: а) данного объекта с фотографией или рисунком другого аналогичного объекта; 
б) наблюдаемого объекта с теми объектами, которые экскурсанты наблюдали ранее
 прием характеристики < прием, который представляет собой перечисление свойств и особенностей, совокупность которых дает наиболее полное представление о данном объекте, позволяет лучше понять его сущность
 прием объяснения < форма изложения материала, когда в рассказе, помимо справки об историческом событии, раскрываются сущность и причины, его вызвавшие
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 прием комментирования < методический прием, который используется экскурсоводом при изложении материала, разъясняющего смысл события или замысел автора памятника истории и культуры, который в данный момент наблюдается экскурсантами
 прием вопросов-ответов < прием, при котором в ходе рассказа экскурсовод задает различные вопросы экскурсантам с целью их активизации
 прием новизны материала < методический прием, который состоит в том, что в ходе рассказа по теме сообщаются факты и примеры, неизвестные экскурсантам
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку