Вопрос: Стремление человека добиваться успехов в различных видах деятельности и общения - это
 (*ответ*) мотив достижения успеха
 мотив избегания неудачи
 мотив власти
 мотив аффилиации
Стремление человека обладать властью над другими людьми, господствовать, управлять и распоряжаться ими - это
 (*ответ*) мотив власти
 аффилиация
 агрессивность
 альтруизм
Суть сдвига мотива на _ (концепция А.Н.Леонтьева) состоит в том, что в процессе деятельности цель, к которой в силу определенных причин стремился человек, со временем сама становится самостоятельной побудительной силой, т.е. мотивом
 (*ответ*) цель
Тенденция к _ агрессии - это индивидуальная предрасположенность оценивать собственные агрессивные действия как нежелательные и неприятные, вызывающие сожаление и угрызения совести
 (*ответ*) подавлению
Тенденция к _ - это склонность индивида оценивать многие ситуации и действия людей как угрожающие ему и стремление отреагировать на них собственными агрессивными действиями
 (*ответ*) агрессии
Теоретическим основанием для разработки образовательных программ, дающим наибольшую отдачу, является концепция непрерывной профессионализации личности, представления о _ строении трудовой деятельности и полной психологической структуре труда
 (*ответ*) системном
Трудовой потенциал состоит из
 (*ответ*) психофизиологического потенциала
 (*ответ*) личностного (мотивационного) потенциала
 организационного потенциала
 инструментального потенциала
У человека есть следующие мотивационные тенденции, связанные с агрессивным поведением
 (*ответ*) тенденция к агрессии
 (*ответ*) тенденция к торможению агрессии
 тенденция к принятию агрессии
 тенденция к игнорированию агрессии
Уровень воздействия на мотивацию персонала, когда мотивация осуществляется с помощью экономических и политических методов стимулирования, поддерживаемых всеми подсистемами управления, - это
 (*ответ*) организационный уровень
 личностный уровень
 групповой уровень
 деятельностный уровень
Уровень воздействия на мотивацию персонала, когда мотивация сводится к определению круга заданий, эффективное выполнение которых возможно групповым способом, и созданию оптимальных условий для группового взаимодействия, - это
 (*ответ*) групповой уровень
 личностный уровень
 организационный уровень
 деятельностный уровень
Уровень воздействия на мотивацию персонала, когда основными принципами мотивации являются своевременность, дифференцированный подход и связь с интересами работника, - это
 (*ответ*) личностный уровень
 групповой уровень
 организационный уровень
 деятельностный уровень
Установите соответствие 
  Л.Фестингер является автором концепции < когнитивного диссонанса
  Ю.Роттер является автором концепции < локуса контроля мотивационных побуждений личности
  А.Н.Леонтьев является автором концепции < структуры деятельности
Установите соответствие 
  принятие мотива < этап мотивационного процесса 
(по А.Файзуллаеву), на котором человек, сообразуясь со своими нравственными принципами, ценностями и прочим, решает, насколько значима возникшая потребность, влечение, стоит ли их удовлетворять
  реализация мотива < этап мотивационного процесса 
(по А.Файзуллаеву), в течение которого в зависимости от конкретных условий и способов реализации может измениться психологическое содержание мотива, при этом мотив, как считает автор, приобретает новые функции
  актуализация потенциального побуждения < этап мотивационного процесса 
(по А.Файзуллаеву), осознаваемое или неосознаваемое проявление соответствующей черты характера в условиях внутренней или внешней необходимости, привычки или желания
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку