nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему чинара не принимает листок в свой мир по произведению М.Ю. Лермонтов  «Листок»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Мир чинары – это забвение, отгороженность от реальной жизни: «Ты много видал – да к чему мне твои небылицы». Чинара живет в своем мире и не желает знать ничего, что может вывести ее за его границы. Там, где ревностно оберегают собственный покой и безмятежность, где царят эгоизм и пресыщение, нет места состраданию и пониманию

Листок испытывает враждебность окружающего мира, поэтому он засох от зноя и увял от холода. Напротив, этот, окружающий мир живёт в согласии с чинарой. Однако чинара не хочет принимать листок в свой мир.
Вопрос: Запишите имена художников, иллюстрировавших стихотворение по произведению М.Ю. Лермонтов  «Листок»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Стихотворение иллюстрировали: Г.С. Берендгроф, А.М. Васнецов, Я. Коган, В.М. Конашевич, Д.И. Митрохин и М.И. Пиков
Вопрос: В чем особенность художественного пространства стихотворения  М.Ю. Лермонтов  «На севере диком»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: М.Ю. Лермонтов «На севере диком…» – шедевр художественного перевода. Стихотворение построено по принципу контрастного параллелизма. В стихотворении две строфы и два поэтических мира. Идея стихотворения – жажда сочувствия, необходимость его для человека, мечта о тепле другой руки и горькое сознание неосуществимости этой мечты
Вопрос: Со стороны своего содержания правомочие представительства есть
(*ответ*) мера возможного поведения представителя по отношению к третьим лицам
 проявление гражданской правоспособности
 юридический факт, определяющий границы присоединения к правоспособности представляемого дееспособного представителя
 поведение представителя по отношению к третьим лицам
Способы, которыми внутренняя воля выражается вовне, называются
(*ответ*) волеизъявлением
 обнародованием воли
 сообщением о намерениях
 нормативностью
Срок - это
(*ответ*) событие
 юридический акт
 юридическое последствие
 юридический прецедент
Срок действия доверенности не может превышать:
(*ответ*) 3 года, если срок действия доверенности указан
(*ответ*) 1 год, если срок действия доверенности не указан
 1 год
 3 года, если срок действия доверенности не указан
Срок исковой давности не распространяется на:
(*ответ*) требования вкладчика к банку о выдаче вкладов
(*ответ*) требования о возмещении вреда, причиненного жизни и здоровью
(*ответ*) требования по негаторному иску
 требования о выплате ренты
Срок исковой давности по дополнительным требованиям
(*ответ*) истекает в момент истечения срока по главному требованию
 истекает самостоятельно
 на дополнительные требования сроки исковой давности не распространяются
 на дополнительные требования сроки исковой давности не распространяются, если иное не предусмотрено соглашением сторон
Срок исковой давности прерывается,
(*ответ*) в случае подачи искового заявления
(*ответ*) в случае признания долга должником
 если предъявлению иска препятствовала непреодолимая сила
 в случае установления Правительством РФ моратория
Срок исковой давности приостанавливается,
(*ответ*) если предъявлению иска препятствовала непреодолимая сила
(*ответ*) в случае установления Правительством РФ моратория
 в случае подачи искового заявления
 в случае признания долга должником
Срок исковой давности, применяемый к ничтожной сделке, равен
(*ответ*) 10-ти годам
 3- м годам
 5-ти годам
 20-ти годам
Срок может определяться
(*ответ*) указанием на событие, которое должно неизбежно наступить
(*ответ*) календарной датой
(*ответ*) истечением периода времени
 указанием на событие, которое вероятно произойдет
Срок, исчисляемый в полмесяца, рассматривается как срок, равный
(*ответ*) 15 дням
 двум неделям
 14 дням
 определяется в зависимости от количества дней в месяце
Срок, исчисляемый годами, истекает по общему правилу
(*ответ*) в соответствующий месяц и число последнего года срока
 по окончании последнего числа последнего месяца последнего года срока
 на следующий день по истечении соответствующего числа и месяца последнего года срока
 за 1 день до соответствующего числа и месяца последнего года срока
Срок, исчисляемый месяцами, истекает
(*ответ*) в соответствующее число последнего месяца срока
 в последний день месяца
 в последний день последнего месяца срока
 на следующий день после последнего дня срока
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Что является объединяющим началом в изображении сосны и пальмы стихотворения  М.Ю. Лермонтов  «На севере диком»? Сходство судьбы должно избавить сосну и пальму от печали и одиночества. Почему этого не происходит стихотворения  М.Ю. Лермонтов  «На севере диком»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: В стихотворении Лермонтова та же скорбная интонация, то же чувство одиночества и тоски, та же мечта о друге (а может быть, о возлюбленной?), который где-то далеко испытывает то же настроение. И если Гейне, создавая символические образы сосны и пальмы, говорил о печальной разлуке двух влюбленных, то Лермонтов утверждает более широкую мысль – об одиночестве, о трагической разъединенности людей. 
Пространство и закрепленность оказывается сильнее всего остального, невозможно преодолеть из, и даже если бы сосна или пальма могли прийти друг к другу, кто-то из них был бы обречен на гибель, потому что не смог бы жить в непривычных для него условиях. Это знак судьбы, знак воли Всевышнего, который невозможно изменить
Вопрос: Почему М.Ю. Лермонтов в первой редакции поставил к стихотворению эпиграф из произведения Г.Гейне, которое и стало основой шедевра русского поэта («На севере диком…» – вольный перевод), а во второй редакции он этот эпиграф снял, убрав все указания на немецкий источник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: В стихотворении Гейне Лермонтова привлекала идея разделенности двух стремящихся друг к другу сердец. Она оказалась близкой ему самому, его характеру и судьбе, но для него важна не столько любовь, сколько духовная близость, родственность душ, их взаимопроникновение друг в друга – то, без чего особенно страдает человек, и сам поэт, в частности. Поэтому он усилил в своем вольном переводе мотивы грусти и одиночества, что наполнило его новым, очень лермонтовским и очень русским содержанием. Стихотворение из перевода превратилось в самостоятельное произведение, так как Лермонтов фактически взял из него только сюжет и преобразил его, создав, по сути, другое стихотворение, которое поражает по этическим мастерством, музыкальностью, богатством содержания
Вопрос: Сравните переводы Ф.И. Тютчева «На севере мрачном, на дикой скале…», А.А. Фета «На севере кедр одинокий…» и М.Ю. Лермонтова. Чем они отличаются друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Перевод Фета отличается своей легкостью, музыкальностью, ясностью; перевод Тютчева – суровым звучанием, близостью и гейневскому стихотворению.
В сборниках стихотворений Гейне публикуется обычно все-таки лермонтовский вариант. Может быть, потому что это не просто поэтическая картина, а обращение одной души к другой, обращение трепетное, безнадежное и трогательное. И каждое слово в этом стихотворении выражает одновременно и жалобу, и смирение сердца
Вопрос: Запишите имя композитора, автора трио a capella «Сосна» («На севере диком…»)
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ  - А.С. Даргомыжский
Вопрос: Как в литературоведении называется изобразительно-выразительное средство, основанное на сопоставлении предметов или явлений: тучи мчатся «цепью жемчужною» Лермонтова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Сравнение
Вопрос: Какие мотивы звучат в произведениях М.Ю. Лермонтова «Тучи», «Парус», «Листок»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Мотивы странничества, изгнания, одиночества
Вопрос: Какое средство художественной выразительности Лермонтова придает этим строкам особую интонацию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Инверсия
Вопрос: Выразительно прочитайте отрывок из главы I по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   от слов: «Все было чисто, вымазано цветной глиною…» до слов: «…и потому, что не в обычае было позволять школярам ездить верхом». Выпишите слова и фразы, содержащие описание внутреннего убранства хаты Тараса Бульбы. Как характеризуют детали интерьера хозяев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: На стенах – сабли, нагайки, сетки для птиц, невода и ружья, хитро обделанный рог для пороху, золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами. Окна в светлице были маленькие, с круглыми стеклами, какие встречаются ныне только в старинных церквах, сквозь которые иначе нельзя было глядеть, как приподняв надвижное стекло. Вокруг окон и дверей были красные отводы. На полках по углам стояли кувшины, бутыли и фляжки зеленого и синего стекла, резные серебряные кубки, позолоченные чарки всякой работы: венецейской, турецкой, черкесской… Берестовые скамьи вокруг всей комнаты; огромный стол под образами в парадном углу; широкая печь с запечьями, уступами и выступами, покрытая цветными пестрыми изразцами…
Добротная хата Тараса свидетельствует о рачительности хозяйки; различные предметы на стенах, по полкам и углам – о полной мужества и доблести бранной жизни хозяина
Вопрос: Какими предстают Остап и Андрий в сцене встречи с отцом по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Остап – не может терпеть насмешек Тараса. Чувство собственного достоинства, готовность постоять за себя побуждают его проучить обидчика.
Андрий – натура нервная, чуткая, впечатлительная. Драка в счастливый момент встречи кажется Андрию неуместной. Поднять руку на Тарасе не позволяет ему уважение к отцу. Андрий уже в этом эпизоде обособлен, замкнут
Вопрос: Выпишите из отрывка от слов: «Тарас был один из числа коренных старых полковников…» до слов: «Когда враги были бусурманы и турки, против которых он считал во всяком случае позволительным поднять оружие во славу христианства» слова и фразы, передающие отношение автора к герою по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава. Он любил простую жизнь козаков. Вечно неугомонный, он считал себя законным защитником православия. Положил себе правилом, что в трех случаях всегда следует взяться за саблю, именно: когда комиссары не уважили в чем старшин и стояли пред ними в шапках, когда поглумились над православием и не почтили предковского закона и, наконец, когда враги были бусурманы и турки, против которых он считал во всяком случае позволительным поднять оружие во славу христианста
Вопрос: Сроки исполнения обязанностей могут быть
(*ответ*) общими
(*ответ*) промежуточными
 специальными
 диспозитивными
Сроки могут исчисляться
(*ответ*) годами
(*ответ*) месяцами
 кварталами
 минутами
Срочная сделка вступает в силу
(*ответ*) немедленно после заключения
 по истечении отменительного срока
 по истечении отлагательного срока
 в возможно короткий срок
Стороны об изменении срока исковой давности договориться
(*ответ*) не могут
 могут
 могут, но продолжительность срока должна быть не более 3 лет
 могут, но продолжительность срока должна быть не менее 3 лет
Субъектами сделки признаются любые субъекты гражданского права, обладающие качеством
(*ответ*) сделкоспособности
 дееспособности
 деликтоспособности
 правоспособности
Течение срока начинается
(*ответ*) на следующий день после календарной даты или наступления события, которым определено начало течения срока
 в день календарной даты или наступления события, которым определено начало течения срока
 через день после календарной даты или наступления события, которым определено начало течения срока
 за 12 часов до следующего дня после календарной даты или наступления события, которым определено начало течения срока
Течение срока, исчисляемого периодами, начинается:
(*ответ*) на следующий день после календарной даты
(*ответ*) на следующий день после события, определяющего его начало
 в первый день срока
 в день совершения события, определяющего его начало
Только подыскивает потенциальных партнеров и проводит переговоры с каждым их них
(*ответ*) посредник
 посланец
 представитель
 рукоприкладчик
Требование о защите нарушенного права при истечении срока исковой давности судом
(*ответ*) принимается
 не принимается
 принимается, но не рассматривается
 принимается при наличии соглашения сторон
Требование о признании оспоримой сделки недействительной может быть предъявлено
(*ответ*) лицом, указанным в ГК РФ
 прокурором
 лицом, являющимся субъектом данной сделки
 любым заинтересованным лицом
Трехлетний срок исковой давности, начавший течь 1 апреля 2004г., истечет
(*ответ*) 30 марта 2007г.
 1 апреля 2007г.
 31 декабря 2007г.
 2 апреля 2007г.
Условной сделкой является
(*ответ*) ни один из перечисленных вариантов
 договор страхования
 завещание
 договор аренды с правом выкупа имущества
Фидуциарная сделка – это
(*ответ*) самостоятельный вид сделки
 устная сделка
 письменная сделка
 биржевая сделка
Форма сделок может быть
(*ответ*) письменной
(*ответ*) устной
 устно-письменно
 факсимильной
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Выпишите из отрывка от слов: «Бурсаки вдруг преобразились…» до слов: «…они были хороши под черными бараньими шапками с золотым верхом» слова и фразы, передающие авторское отношение к братьям по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Их лица, еще мало загоревшие, казалось, похорошели и побелели; молодые черные усы теперь как-то ярче оттеняли белизну их и здоровый, мощный цвет юности; они были хороши под черными бараньими шапками с золотым верхом
Вопрос: Выпишите предложения, передающие переживания материй в первой главе повести. Охарактеризуйте чувства героини по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Она приникла к изголовью дорогих сыновей своих, лежавших рядом; она расчесывала гребнем их молодые, небрежно всклоченные кудри и смачивала их слезами; она глядела на них вся, глядела всеми чувствами, вся превратилась в одно зрение и не могла наглядеться. Она вскормила их собственною грудью, она возрастила, взлелеяла их – и только на один миг видит их перед собою.
Когда увидела мать, что уже и сыны ее сели на коней, она кинулась к меньшому, у которого в чертах лица выражалось более какой-то нежности: она схватила его за стремя, она прилипнула к седлу его и с отчаяньем в глазах не выпускала его из рук своих. Два дюжих козака взяли ее бережно и унесли в хату. Но когда выехали они за ворота, она со всею легкостию дикой козы, несообразной ее летам, выбежала за ворота, с непостижимою силою остановила лошадь и обняла одного из сыновей с какою-то помешанною, бесчувственною горячностию…
Глубокое страдание, боль, отчаяние, беспомощность испытывает бедная женщина, расставаясь с сыновьями. Душа ее полна страшных предчувствий, но остановить беду не в ее силах. Законы того времени не позволяли женщине перечить мужу
Вопрос: Прочитайте выразительно описание степи в главе II по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   . Выпишите слова и фразы, передающие краски степи, запахи и звуки степи, описание обитателей степи, степного воздуха, неба над степью, Днепра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
*1 вариант
Краски степи
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Зеленая пустыня, зелено-золотой, океан, голубые, синие, лиловые волошки, желтый дров, белая кашка, синие волны воздух, розовое золото, серебряно-розовый свет, блестящие искры светящихся червей
*2 вариант
Запахи и звуки степи
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Тысячи разных птичьих свистов, крик двигавшейся в стороне тучи диких гусей, вся степь курилась благовонием, суслики оглашали степь свистом, трещание кузнечиков, крик лебедя, треск, свист, стрекотанье насекомых, каждая травка испускала амбру
*3 вариант 
Обитатели степи
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Шныряли куропатки, в небе неподвижно стояли ястребы, тучи диких гусей, из травы подымалась мерными взмахами чайка, пестрые суслики, кузнечики, бесчисленный мир насекомых
*4 вариант
Воздух, небо над степью
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: По небу, изголуба-темному, как будто исполинскою кистью наляпаны были широкие полосы из розового золота; изредка белели клоками легкие и прозрачные облака, и самый свежий, обольстительный, как морские волны, ветерок едва колыхался по верхушкам травы и чуть дотрагивался до щек. Свежий воздух. Иногда ночное небо в разных местах освещалось дальним заревом от выжигаемого по лугам и рекам сухого тростника, и темная вереница лебедей, летевших на север, вдруг освещалась серебряно-розовым светом, и тогда казалось, что красные платки летали по темному небу
*5 вариант
Днепр
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Вот он сверкает вдали и темною полосою отделился от горизонта. Он веял холодными волнами и расстилался ближе, ближе и, наконец обхватил половину всей поверхности земли. Это было то место Днепра, где он, дотоле спертый порогами, брал наконец свое и шумел, как море, разлившись по воле; где брошенные в средину его острова вытесняли его еще далее из берегов волны его стлались широко по земле, не встречая ни утесов, ни возвышений
Вопрос: Только лишь мужественные, сильные, гордые люди, наделенные широкой душой и щедрыми сердцем, могут быть достойны матери-степи по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   . Тарас с сыновьями и другие запорожцы именно таковы. В чем источник силы героев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Тарас с сыновьями и другие герои повести Н.В. Гоголя – люди своего времени. Их характеры складывались в борьбе за свободу и независимость родины. Мужество, сила духа, отвага, героизм – основные качества характера героев. Источник силы героев – родные места, степь, Родина
Вопрос: Озаглавьте эпизоды повести, в которых наиболее отчетливо проявились характеры героев, по образцу по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
1. Приезд в родной дом.
2. Остап и Андрий в бою.
3. Остап и козаки.
4. Предательство Андрия.
5. Смерть Андрия.
6. Смерть Остапа
Вопрос: Выпишите слова и фразы, характеризующие отношение Андрия к сражению по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Для Андрия бой – музыка, нега, упоение. Герой не думает ни о своих товарищах, ни о цели сражения. Пьянея от азарта, он не различает, на кого падают его удары. Он сражается ради того чувства упоения, которое овладевает им в схватке: «Очаровательная музыка пуль и мечей, бешеная нега и упоенье, пиршество, несется как пьяный в собственном жару, нанося всем удары, запальчивое увлечение, бешеный натиск»
Вопрос: Прочитайте выразительно эпизод главы VI по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   от слов Андрия: «А что мне отец, товарищи и отчизна?» до слов: «И все, что ни есть, продам, отдам, погублю за такую отчизну!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
*1 группа. Выпишите слова-синонимы из прочитанного отрывка. Какова их роль?
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Синонимы «продам», «отдам», «погублю». Эпитеты демонстрируют нам готовность Андрия на любые жертвы во имя любви
*2 группа. Выпишите повторы из прочитанного отрывка. Какова из роль?
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Фразы-повторы: «понесу в сердце», «понесу, пока станет моего веку», «посмотрим, пусть какой-нибудь из козаков вырвет…»
Повторы усиливают бесстрашие Андрия перед сложившимися обстоятельствами. Он сознательно идет на предательство ради своего чувства
Вопрос: Выпишите фразу, свидетельствующую об отношении автора к Андрию по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: «И погиб козак! Пропал для всего козацкого рыцарства! Не видать ему больше ни Запорожья, ни отцовских хуторов своих, ни церкви божьей! Украйне не видать тоже храбрейшего из своих детей, взявшихся защищать ее. Вырвет старый Тарас седой клок волос из своей чуприны и проклянет и день и час, в который породил на позор себе такого сына».
В авторском отступлении звучит горечь утраты. Отныне Андрий навсегда вычеркнут из рядов запорожцев, отвергнут отчизной. Он проклят будет отцом своим, своими товарищами
Вопрос: Два брата, Андрий и Остап, противопоставлены друг другу в повести. Каким мы видим Остапа в первой главе по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Лихой козак, готовый помериться силой с родным батькой. Перед нами отважный молодой козак, гордость отца, будущий воин, защитник своего Отечества
Вопрос: Как относятся казаки к Остапу по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Казаки ценят по достоинству мужество Остапа и доверяют ему. Они увидели в Остапе талантливого, умного военачальника, не возрасту зрелого и мудрого
Вопрос: Форма сделок может быть:
(*ответ*) устной
(*ответ*) письменной
 простой
 нотариальной
Юридические действия, осуществляемые опекуном, назначенным органом опеки и попечительства при установлении опеки над недееспособным, являются
(*ответ*) законными
 представительством, основанным на административном акте
 добровольными
 коммерческими
Юридические действия, осуществляемые попечителем, назначенным органом опеки и попечительства при установлении патронажа над дееспособным гражданином, являются
(*ответ*) представительством, основанном на административном акте
 законным
 добровольным
 коммерческим
Юридические действия, совершаемые штатным экспедитором коммерческой организации, являются
(*ответ*) представительством, основанном на доверенности
 представительством, основанным на юридическом акте
 законными
 коммерческими
Юридические и фактические действия в интересах доверителя совершаются в рамках договора
(*ответ*) агентирования
 поручения
 комиссии
 представительства
Является ли сделка реальной или консенсуальной, по общему правилу
(*ответ*) зависит от существа сделки
 зависит от усмотрения сторон
 определяется законом
 зависит от обстоятельств, связанных с исполнением сделки
Вещные права имеют характер 
(*ответ*) абсолютный 
 непосредственный 
 смешанный 
 относительный 
Вещные права оформляют и закрепляют 
(*ответ*) принадлежность вещей субъектам гражданских правоотношений 
 принадлежность вещей и результатов интеллектуальной деятельности субъектам гражданских правоотношений 
 принадлежность вещей и их переход от одних субъектов к другим 
 переход вещей от одних субъектов к другим 
Возложение на наследника обязанности передать третьим лицам определенное имущество называется завещательным 
(*ответ*) отказом 
 условием 
 распоряжением 
 поручением 
Возникновением наследственного правоотношения называется 
(*ответ*) открытие наследства 
 выявление наследников 
 смерть гражданина 
 составление завещания 
Вопрос о применении к конкретным наследственным отношениям законодательства той или иной страны разрешается в зависимости от 
(*ответ*) места открытия наследства 
 гражданства наследников 
 места жительства наследников 
 гражданства наследодателя 
Временем открытия наследства признается день 
(*ответ*) смерти гражданина 
 регистрации завещания 
 выявления всех наследников 
 обращения к нотариусу 
Для покрытия убытков и выкупа облигаций и акций в акционерном обществе создается фонд 
(*ответ*) резервный 
 уставный 
 обязательственный 
 специальный
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Почему Остап в последние минуты хотел увидеть именно отца, услышать именно его голос по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Тарас для Остапа – идеал доблести, отваги, стойкости, крепости духа. В последнюю минуту Остап обращается именно к нему за поддержкой
Вопрос: Можно ли назвать Остапа героем в широком смысле этого слова по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   ? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Остап – личность героическая, человек, воплощающий в себе черты эпохи, совершающий подвиги, необычные по своей храбрости, доблести, самоотверженности. Он берет на себя решение большое задачи, большую, когда ему приходится действовать в особо трудных условиях, он совершает подвиги во имя родины.
Подвиг может совершить человек, внутренне готовый к нему, благородный, справедливый, исполненный чувства долга
Вопрос: Почему В.Г. Белинский называл Остапа и Андрия «могучими сыновьями» Тараса Бульбы по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Оба юноши принадлежат эпическому миру могучего, свободного прекрасного человека. И потому что они на самом деле могучие и разные.
Героев необходимо судить, прежде всего, по законам их времени. Каждая историческая эпоха диктует свои этические нормы, нередко неприемлемые для современного человека. Гоголь в своей повести описывает «бранное, трудное время», «грубый, свирепый век», требовавший от казаков суровости, а по отношению к врагу – жестокости
Вопрос: Прочитайте выразительно речь Тараса о товариществе по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   . Выпишите фрагменты предложений, в которых нашла отражение гражданская позиции Тараса
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
«В чести у всех была земля наша».
«Вот в какое время подали мы, товарищи, руку на братство!»
«Породниться родством по душе, а не по крови может один только человек».
«Таких, как в Русской земле, не было таких товарищей».
«Так любить, как русская душа…никто не может!»
Нет уз святее товарищества!
Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество!
Вопрос: О чем думает Тарас перед смертью по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Не о себе думает Тарас перед смертью. Тарас хочет, чтобы его товарищи ушли от преследования. Даже на костре он испытывает чувство радости от того, что казаки услышали его
Вопрос: Какова основная идея повести Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основная мысль, которую автор хотел передать в своей повести – это безграничная любовь к своей родине, готовность служить ей верой и правдой. Однако Гоголь делает акцент не только на борьбе за Отчизну: прежде всего, это способность защитить и не предать самое дорогое, и при этом остаться человеком

На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Это идея любви к родине, готовности отдать все за благо и счастье отчизны. Герои Н.В. Гоголя испытывают любовь к родине, чувство более сильное, чем отцовская любовь, страсть, страх смерти. Любовь к родине окрыляет человека, вдохновляет его на подвиг, делает прекрасным. Все это отчетливо проявилось в образах Остапа, Андрия, Тараса, казаков, в отношении к ним автора.
Повесть Гоголя – это произведение о беспримерном мужестве народа, проявленном им в годы тяжелых испытаний, о подвиге, совершенном народом во славу отчизны. Повесть – гимн красоте и бессмертию этого подвига
Вопрос: Как герой моего рассказа стал казаком-сечевиком по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   ? Прочитайте рабочие материалы и составьте рассказ от лица героя о том, как его приняли в вольное казачье войско.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
1 группа. Прежде, чем попал я в казачье войско, многое пришлось мне пройти! Не каждый достоин быть сечевиком! Так, прибыли однажды мы на остров Хортица в ущелье, что кличут у нас Сечевыми воротами. Казаки между скалами установили жердь тонкую, ну и говорят мне, мол, давай, покажи удаль молодецкую, пройдись по жерди с закрытыми глазами, а после еще и на диком лошаке без седла и уздечки, лицом к хвосту прокатиться велели. Выдержал я все испытания с достоинством и был принят в славные ряды казаков-сечевиков!
2 группа. Как сейчас помню я боевое крещение перед зачислением в казаки! Первая схватка пришлась с самим батюшкой – Днепром. Плыть пришлось в районе грозных порогов. А после нас с новобранцами ждала еще одна хитрость. Атаман во время разговора возьми да и вырони трубку в реку. Та сразу и ко дну пошла. Я не растерялся, не раздумывая, сразу кинулся за ней в воду, отыскал и воротил атаману, за что был удостоен особый чести!
3 группа. Поведаю я вам историю о том, как принимали меня в славное казачье братство. Всего и не упомнишь сейчас. А вот испытание на площади до сих пор перед глазами. Поставили нас, новичков, с завязанными глазами перед всеми, а доблестные казаки длинными кнутами начали с нас шапки сбивать. Ни один мускул не дожжен был дрогнуть в этот момент! Но ради службы в казачьем войске можно и не такое вытерпеть!
Вопрос: Прочитайте в группе рассказ об Остапе и Андрии, составленный дома. Составьте рассказ старого казака по данному началу. Включите в рассказ слова, характерные для данной эпохи. Лучшую историю прочитайте в классе.
Знавал я некогда сынов легендарного казака Тараса Бульбы. Добры были сказки
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Младший Андрий. Добрый был малый, мог бы стать отважным воином, защитником земли русской, да погубила молодца любовь к полячке. Решился Андрий на измену, бросил все ради девицы своей: отца, друзей, землю родную. Да и счастия так и не видел, погиб от рук своего же отца. Не выдержал Тарас измены сыновьей и позора, убил Андрия. Нет предателю прощения. А ведь умен был, смекалист, силен и храбр.
Старший Остап. Эх, и славный был молодец! Крепкий парень с суровым нравом – настоящий казак! В бой шел без страха, за родину рубился не жалея себя! До конца стоял за отчизну свою! В памяти нашей остался он истинным героем. 22 годков отроду парню было, а его уже шалашным атаманом назначили. На таких героях и держится земля наша русская!
Вопрос: Прочитайте в группе рассказ о Тарасе, составленный дома по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   . Составьте рассказ старого казака по данному началу, включите в рассказ слова, характерные для данной эпохи. Лучшую историю прочитайте в классе
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Служил я некогда в полку легендарного казака Тараса Бульбы. Славный был герой! Бывало зайдет, окинет всех взглядом свирепым, так и у всех душа в пятки уйдет! Храбрый, смелый, безжалостный в бою был. За Родину-мать бился до последнего! «Нет уз крепче товарищества» - говаривал наш атаман. Перед схваткой с поляками Бульба добрым словом на подбадривал, настраивал на бой, чтобы не сложили мы голов и постояли за русское товарищество.
Погиб Тарас Бульба как герой. Нас, казаков, спас от верной гибели, а сам сгорел заживо на костре – пожертвовал собой ради веры, земли родной и товарищей. Навсегда он останется в памяти нашей храбрым воином, добрым христианином и примером для молодых бойцов
Вопрос: Расскажите о казаках-сечевиках, включив оценку событий по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»   . Составьте рассказ старого казака по данному началу, включите в рассказ слова, характерные для данной эпохи. Лучшую историю прочитайте в классе
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: В далекие и славные времена было у меня немало верных товарищей среди казаков-сечевиков: Охрим, Мыкыта Голокопытенко, Демид Попович, куренной атаман Хлиб, куренной атаман Бородатый, Кукубенко…Добрые были казаки…жаль, в живых мало осталось…Сложили они свои буйны головушки во славу Родины милой. А было это так: из Сечи пришла весть, что татары во время отлучки козаков ограбили в ней все, вырыли скарб, который втайне держали козаки под землею, избили и забрали в плен всех, которые оставались, и со всеми забранными стадами и табунами направили путь прямо к Перекопу. И ринулись мы в бой. Рванули так, как бы и потерь никаких не потерпели. Уже три только куренных атамана осталось в живых. Червонели уже всюду красные реки; высоко гатились мосты из козацуих и вражьих тел. А уж там подняли на копье Метелыцю. Уже голова другого Пысаренка, завертевшись, захлопала очами. Уже подломился и бухнулся о землю начетверо изрубленный Охрим Гуска. А в это время корсунцы, стоявшие последние за возами, увидевши, что уже достанет ружейная пуля, грянули вдруг из самопалов. Все сбились и растерялись ляхи, и приободрились козаки. «Вот и наша победа» – раздались со всех сторон запорожские голоса, затрубили в трубы и выкинули победную хоругвь. Везде бежали и крылись разбитые ляхи. «Ну, нет, еще не совсем победа!» – сказал Тарас, глядя на городские ворота, и сказал он правду
Вопрос: Домашнее животное в случае негуманного с ним обращения собственника может быть выкуплено у него 
(*ответ*) лицом, предъявившим соответствующие требования в суд 
 приютами для животных 
 ветеринарными клиниками 
 обществом по охране животных 
Если в собственности лица оказалось имущество, которое в силу закона не может ему принадлежать, оно должно быть отчуждено собственником в течение 
(*ответ*) 1 года 
 6 месяцев 
 3 месяцев 
 3 лет 
Если изъятие земельного участка для государственных нужд невозможно без прекращения права собственности на недвижимое имущество, находящееся на участке, это имущество 
(*ответ*) может быть выкуплено государством 
 подлежит сносу 
 изымается у собственника 
 обменивается государством на равноценное 
Если собственник культурных ценностей бесхозяйственно их содержит, что грозит им утратой, ценности могут быть изъяты по решению 
(*ответ*) суда путем выкупа 
 местных органов власти 
 комитета по охране памятников истории и культуры 
 административных органов путем выкупа 
Если стоимость чистых активов акционерного общества станет меньше определенного законом минимального размера уставного капитала, акционерное общество 
(*ответ*) подлежит ликвидации 
 обязано увеличить стоимость чистых активов 
 может выпустить облигации 
 обязано провести дополнительную эмиссию 
Если у собственника на законном основании окажется вещь, на приобретение которой нужно особое разрешение, в выдаче которого отказано, то эта вещь подлежит 
(*ответ*) отчуждению собственником 
 сдаче государственным органам 
 возмездному изъятию 
 передаче лицу, имеющему разрешение 
Завещание - это 
(*ответ*) односторонняя сделка 
 двухсторонняя сделка 
 договор собственника имущества с предполагаемыми наследниками 
 соглашение 
Завещание должно быть сделано в форме 
(*ответ*) письменной и нотариально удостоверено 
 письменной и зарегистрировано по месту жительства 
 устной или письменной 
 простой письменной 
Завещатель может оставить свое имущество 
(*ответ*) законным наследникам или любым другим лицам 
 лицам, круг которых определен законом 
 лицам, согласным впоследствии принять наследство 
 законным наследникам 
Заявление в нотариальную контору о принятии наследства необходимо подать со дня открытия наследства в срок 
(*ответ*) шестимесячный 
 восьмимесячный 
 годичный 
 трехмесячный 
Из перечисленного: 1) континентальный шельф; 2) леса; 3) территориальные воды; 4) морская экономическая зона; 5) месторождения полезных ископаемых - к числу объектов исключительной федеральной собственности относятся 
(*ответ*) 1,3,4 
 3,4,5 
 2,4,5 
 1,2,3 
Из перечисленного: 1) совместная; 2) коллективная; 3) долевая; 4) коммунальная - общая собственность может быть 
(*ответ*) 1,3 
 2,3 
 2,4 
 1,2
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 8. Ценные бумаги, относящиеся к товарораспорядительным
Коносамент (*ответ к тесту*)
Индоссамент
Складская квитанция
Тратта
Складское свидетельство (*ответ к тесту*)
Простое складское свидетельство (*ответ к тесту*)
Двойное складское свидетельство (*ответ к тесту*)
Залоговое свидетельство (*ответ к тесту*)
Варрант (*ответ к тесту*)
9. Свойства двойного складского свидетельства как ценной бумаги.
Именная ценная бумага (*ответ к тесту*)
Состоит из двух обособленных частей — складского свидетельства и залогового свидетельства (варранта) (*ответ к тесту*)
Состоит из трёх обособленных частей — складского свидетельства, залогового свидетельства и варранта
Части двойного складского свидетельства неразделимы
Части двойного складского свидетельства могут иметь обращение как самостоятельные ценные бумаги (*ответ к тесту*)
Владелец имеет право на получение товара со склада (*ответ к тесту*)
Владелец может переуступить его или заложить в обеспечение выплаты кредита или займа
Выдача двойного складского свидетельства означает заключение договора складского хранения (*ответ к тесту*)
Может быть выдано на основании заключённого договора складского хранения
10. Свойства залогового свидетельства (варранта) как ценной бумаги:
Именная ценная бумага (*ответ к тесту*)
Ордерная ценная бумага
Ценная бумага на предъявителя
Часть двойного складского свидетельства, дающая владельцу его обеих частей право на получение товара со склада Обособленное залоговое свидетельство (варрант) даёт право на получение указанной в нём суммы долга от владельца складского свидетельства (*ответ к тесту*)
Служит для залога при получении кредита или займа (*ответ к тесту*)
Передаточная надпись, имеющая силу цессии, совершается при самостоятельном обращении залогового свидетельства (варранта) (*ответ к тесту*)
Передаточная надпись, имеющая силу цессии, совершается при обращении залогового свидетельства (варранта) в составе двойного складского свидетельства (*ответ к тесту*)
Отсутствие залогового свидетельства (варранта) у товаровладельца означает невозможность получения товара со склада (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Составьте заключение для рассказа старого казака по данному началу по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: И умолк старый казак. Мы долго сидели молча, каждый думал о своем. Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу! Казаки меж тем живо плыли на узких двухрульных челнах, дружно гребли веслами, осторожно минули отмели, всполашивая подымавшихся птиц, и говорили про своего атамана
Вопрос: Как в литературоведении называется один из видов эпического прозаического произведения, больший по объему и по охвату жизненных явлений, чем рассказ, и меньший, чем роман?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Повесть
Вопрос: Прочитайте фрагмент повести по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»  Назовите средство художественной характеристики героев, которое в нем используется
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: «Бурсаки вдруг преобразились; на них явились, вместо прежних запачканных сапогов, сафьянные красные с серебряными подковами; шаровары шириною в Черное море, с тысячью складок и со сборами, перетянулись золотым очкуром; к очкуру прицеплены были длинные ремешки, с кистями и прочими побрякушками для трубки. Казакин алого цвета, сукна яркого, как огонь, опоясался узорчатым поясом; чеканные турецкие пистолеты были засунуты за пояс; сабля брякала по ногам. Их лица, еще мало загоревшие, казалось, похорошели и побелели; молодые черные усы теперь как-то ярче оттеняли белизну их и здоровый, мощный цвет юности…»
Ответ: антитеза
Вопрос: Прочитайте фрагмент повести по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»    Подчеркните в нем метафоры
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: «Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытаптывали их. Ничего в природе не могло быть лучше: вся поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов…Из травы подымалась мерными взмахами чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха. Вон она пропала в вышине и только мелькает одною черною точкою. Вон она перевернулась крылами и блеснула перед солнцем…»
Вопрос: Как в литературоведении называется изображение картин природы в художественном произведении по произведению Н.В. Гоголя  «Тарас Бульба»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Пейзаж
Вопрос: Запишите дату создания цикла рассказов И.С. Тургенева «Записки охотника»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: В 1852 г. объединенные общим названием «Записки охотника» вышли отдельной книгой, обеспечив автору широчайшую известность
Вопрос: Запишите имена художников-иллюстраторов по произведению И.С. Тургенев  «Записки охотника»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Я.П. Полонский, П.П. Соколов, К.В. Лебедев, В.В. Пукирев, Б.М. Кустодиев
Вопрос: На каких темах автор сосредоточивает внимание в «Записках охотника»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Темы социальной несправедливости и поруганного человеческого достоинства русского мужика, жестокость и эгоизм крепостников, их самодурство, роскошь и расточительство – все это нашло самое резкое обличение в «Записках охотника»
Вопрос: Запишите имена героев рассказов «Малиновая вода» и «Бурмистр» по произведению И.С. Тургенев  «Записки охотника»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: «Малиновая вода» – Степушка, Михайло Савельева по прозвищу Туман, Влас. «Бурмистр» – Аркадий Павлович Пеночкин, молодой помещик, офицер в отставке; бурмистр Софрон, мужики – Антип, Анпадист
Вопрос: Запишите названия картин, на которых изображены крестьяне по произведению И.С. Тургенев  «Бирюк»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
В. Перов – «Последний кабак у заставы».
И. Крамской – «Полесовщик».
И. Репин – «Мужичок из робких»
Вопрос: Из перечисленного: 1) состав наследственного имущества; 2) сроки принятия или отказа от наследства; 3) круг наследников; 4) сроки предъявления претензий кредиторами; 5) наличие завещания - во время открытия наследства определяются 
(*ответ*) 1,3 
 2,3,4 
 1,2,5 
 1,2 
Из перечисленных вещей: 1) брошенные собственником вещи; 2) находки; 3) самовольные постройки; 4) безнадзорные животные; 5) конфискованное имущество; 6) клады - к бесхозяйным вещам относятся 
(*ответ*) 1,2,4,6 
 1,3,4,5 
 2,3,4,5,6 
 1,2,3,4,5 
Из перечисленных видов собственности: 1) государственная, 2) муниципальная; 3) общественная; 4) коллективная - публичной собственностью являются 
(*ответ*) 1,2 
 2,3 
 3,4 
 1,3 
Из перечисленных действий по распоряжению жилыми помещениями: 1) продажа; 2) сдача внаем под офис; 3) дарение; 4) мена; 5) организация мелкого производства - граждане-собственники вправе совершать 
(*ответ*) 1,3,4 
 1,3,4,5 
 2,3,4,5 
 1,2,3,4,5 
Из перечисленных нетрудоспособных лиц: 1) братья и сестры; 2) дети; 3) нетрудоспособный супруг; 4) внуки и правнуки; 5) иждивенцы - обязательными наследниками являются 
(*ответ*) 2,3,5 
 1,2,4 
 2,3,4 
 1,2,3 
Из перечисленных обстоятельств: 1) стихийное бедствие; 2) аварии; 3) эпидемии; 4) производственная необходимость - к обстоятельствам, при которых производится реквизиция, относятся 
(*ответ*) 1,2,3 
 1,3,4 
 1,4 
 1,2,4 
Из перечисленных прав: 1) хозяйственного ведения; 2) доверительного управления; 3) оперативного управления; 4) ограниченной собственности - к вещным правам юридических лиц на хозяйствование с имуществом собственника относятся 
(*ответ*) 1,3 
 3,4 
 2,4 
 1,2 
Из перечисленных случаев: 1) уменьшение уставного капитала; 2) ликвидация; 3) требование акционеров; 4) увеличение номинальной стоимости акций - акционерное общество может приобретать собственные акции в случаях 
(*ответ*) 1,3 
 3,4 
 1,2 
 2,4 
Из перечисленных способов приобретения права собственности: 1) самовольная постройка; 2) правопреемство при реорганизации предприятия; 3) сделка об отчуждении вещи - к производным относятся 
(*ответ*) 2 и 3 
 1,2,3 
 1 и 2 
 1 и 3 
Из перечисленных способов приобретения права собственности: 1) создание новой вещи; 2) переработка или добыча общедоступных вещей; 3) наследование - к первоначальным относятся 
(*ответ*) 1 и 2 
 1,2,3 
 2 и 3 
 1 и 3 
Из перечисленных: 1) государство; 2) российские граждане; 3) иностранные граждане; 4) лица без гражданства; 5) юридические лица - наследодателями могут быть 
(*ответ*) 2,3,4 
 1,3,5 
 1,2,3 
 1,2,4
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Составьте ассоциативный ряд со словом бирюк
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ  Бирюк – богатырь, великан, спокойный, смелый, мужественный, сильный
Вопрос: Найдите в тексте описание Бирюка по произведению И.С. Тургенев  «Бирюк». Выпишите слова, помогающие воссоздать портрет героя
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Редко мне случалось видеть такого молодца. Он был высокого роста, плечист и сложен на славу. Из-под мокрой замашной рубашки выпукло выставлялись его могучие мышцы. Черная курчавая борода закрывала до половины его суровое и мужественное лицо; из-под сросшихся широких бровей смело глядели небольшие карие глаза
Вопрос: Выпишите высказывания мужиков о Бирюке по произведению И.С. Тургенев  «Бирюк»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: По их словам, не бывало еще на свете такого мастера своего дела: «Вязанки хворосту не даст утащить; в какую бы ни было пору, хоть в самую полночь, нагрянет, как снег на голову, и ты не думай сопротивляться, – силен, дескать, и ловок как бес…И ничем его взять нельзя: ни вином, ни деньгами; ни на какую приманку не идет. Уж не раз добрые люди его сжить со свету собирались, да нет – не дается»
Вопрос: Прочитайте по ролям эпизод от слов: «Я встал. Бирюк взял ружье и осмотрел полку…» до слов: «Повалил… – пробормотал Бирюк». Каким предстает герой в данном эпизоде? Заполните пробелы во фразе по произведению И.С. Тургенев  «Бирюк»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Фома наделен особым чувством. Даже опытный охотник по сравнению с ним кажется беспомощным. Бирюк не «исправляет должность» лесника, а любит и понимает лес, именно здесь он чувствует себя свободным.
Пока Фома в лесу – он не лакей, не раб. Охранять лес для героя – значит исполнять высокий нравственный долг. Только человек высоконравственный, наделенный чувством внутренней свободы способен на такие чувства