nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Послушаем полонезы других композиторов, например Ф. Шопена. Сравни музыку двух любых полонезов: что в ней общего и в чем ее различия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравним полонезы Шопена Ля мажор и ми-бемоль минор. Полонез Ля мажор -это традиционный танец-шествие. Яркий, торжественный, переполненный радостью. А полонез ми-бемоль минор трагического характера, из ряда героико-лраматических сочинений композитора. Его содержание явно связано с общественно-политическими событиями в Польше, переполнено переживаниями за Родину. И в то же время оба полонеза объединяют такие черты, как маршевость в ритме, стремление к монументальности, виртуозный концертный стиль, сложная фактура. И конечно же патриотическое настроение. Для Шопена полонез -это жанр, неотделимый от национальной истории. Подобно мазурке, его можно считать символом Польши.
Вопрос: Послушаем фрагменты знакомых вальсов. Вспомним композиторов, которые их сочинили.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вальсы (помимо короля вальсов- И. Штрауса) писали такие композиторы, как: 
- П.И.Чайковский (напр."Вальс цветов" из балета "Щелкунчик") 
- Фредерик Шопен (напр. Вальс Ор 64 No 2) 
- Георгий Свиридов (напр. вальс из сюиты «Метель») и другие.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Распределительная (перераспределительная) функция налогов – это функция налогов, согласно которой государство, маневрируя налоговыми ставками, льготами и санкциями, стимулирует развитие технического прогресса, инвестиций в базовые отрасли экономики
В) Распределительная (перераспределительная) функция налогов – это функция налогов, согласно которой государство путем установления прогрессивных ставок налогообложения, различных льгот и налоговых вычетов для граждан, нуждающихся в социальной защите, перераспределяет национальный доход в пользу тех или иных групп населения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Регулирующая функция налогов – это функция налогов, которая предназначена для формирования государственных денежных фондов, необходимых для выполнения государством хозяйственно-политических функций
В) Регулирующая функция налогов – это функция налогов, которая предназначена для изменения условий налогообложения; государство применяет систему налоговых ставок, льгот и штрафов, чем способствует решению важнейших социально-экономических проблем
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Республиканские налоги – это налоги, взимаемые местными органами власти и поступающие в местные бюджеты
В) Республиканские налоги – это налоги, взимаемые органами управления национально-государственных и административных образований в составе Российской Федерации и направляемые в республиканские бюджеты
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Рынок труда – это важная и многоплановая сфера экономической жизни, в которой получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы и т.д. 
В) Рынок труда – это неотъемлемый атрибут рыночного хозяйства, выступающий в трех аспектах: как экономическая категория, как метод хозяйствования, как тип экономического мышления
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Социальная справедливость – это равномерное распределение налогового бремени среди налогоплательщиков, для того чтобы относительная налоговая нагрузка была равнозначной для субъектов с разными уровнями доходов
В) Социальная справедливость – это установление налоговых ставок и льгот таким образом, чтобы все налогоплательщики были приблизительно в равных условиях
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Стабильность налогообложения – это принудительность и неотвратимость уплаты налога
В) Стабильность налогообложения – это устойчивость основных видов налогов и налоговых ставок в течение ряда лет
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
пользуемся
Вопрос: Послушаем музыкальные записи вальсов Штрауса. Каковы темпы и динамика звучания? Изобрази движением руки мелодический рисунок вальса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Темпы в вальсах Штрауса, как и динамика имеют свойство нарастать
Вопрос: В каком размере написан вальс: две четверти, три четверти три четыре четверти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Три четверти
Вопрос: Споём на звук «А» мелодию одного из вальсов И. Штрауса. Сочини слова о природе к этой мелодии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слова к вальсу И. Штрауса «Голубой Дунай»: 
Свозь темный лес. сквозь горы Альп.
Природу Австрии узнав 
Минув луга, равнины гладь. 
Течет, бежит быстрый Дунай!
Вопрос: Послушаем пьесы европейских композиторов под названием «Менуэт». Например, «Менуэт» В.-А. Моцарта. Какой характер у этой музыки? Подбери к ней соответствующие слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характер музыки танцевальный, но сдержанный, утонченный, торжественным Соответствующие слова: изысканность, кокетливость, грация.
Вопрос: Споём на звук «А» мелодию одного из менуэтов. Сочини к этой мелодии слова-комплименты даме или кавалеру.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слова-комплименты для ламы к менуэту Л. Боккерини: «Вы прекрасны, как роза в королевском салу»: «вы подобны белой лилии»; «вы ласковы, как летнее солнышко».
Вопрос: Послушаем танцевальные пьесы: гавоты, мазурки и польки разных композиторов-классиков. Например, «Итальянскую польку» С. Рахманинова, мазурки Ф. Шопена. Сравни их темп, динамику звучания и другие музыкальные «краски».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гавот И. С. Баха - произведение с размеренным темпом, удобным для небыстрых шагов в танце, по динамике не очень громкое, но достаточно яркое. Близкое по характеру к менуэту, помпезное. Музыка светлая. торжественная
Мазурка Ф. Шопена - темп подвижный, по динамике так же. как и гавот не имеет слишком больших перепадов. Музыка ритмична, близка к вальсам, но. в тоже время, включают в себя пунктирные ритмы, акценты на слабых долях, резкие скачки. Присутствуют минорные интонации -это тоска по Родине.
«Итальянская полька» С. Рахманинова наполнена живостью, игривостью, а также характерными итальянскими мотивами. Темп быстрый, динамика разнообразна, много быстрых пассажей, звучащих очень звонко. Характер танца- веселый, заводной, светлый праздничный.
Вопрос: Определите ΔG = 298 (кДж) процесса: 2С2Н2(г) + 5О2(г) = 4СО2(г) + 2Н2О(г).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую роль на карнавалах играет музыка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на карнавалах музыка играет ведущую роль, так как все действие карнавала происходит обязательно в музыкальном сопровождении
Вопрос: Познакомимся с персонажами Венецианского карнавала, «отражёнными» в цикле фортепьянных пьес Р. Шумана «Карнавал». Сравни их музыкальные образы. Передай движениями под музыку характер одного из этих персонажей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для изображения Перро. его неровной угловатой походки композитор использует такие приемы, как сопоставление звучания portamento и legato, piano и forte, октавных ходов на выдержанном басу, которым вторит средний голос, и «приседающего» оборота Некоторыми гармоническими и ритмическими штрихами вносит оттенок меланхоличности и задумчивости.
Арлекин — полная противоположность Пьерро. Гибкий, пружинистый, весь в движении, с ловкостью искусного гимнаста. Скачки на широкие интервалы, акцентирование слабой доли такта, следующей за взлетом, создают иллюзию прыжка и падения. Ритмически отчеканенные ходы staccato — как бы разгон перед новым, еще более смелым полетом. 
"Панталоне и Коломбина". Здесь сразу 2 маски. В крайних частях - портрет Коломбины. Она как бы танцует на пуантах. Музыка лукавая, дразнящая. А в середине изображен ее партнёр - смешной старик Панталоне. Эхо один из героев итальянской комедии масок. Звучит на легато в низком регистре.
Вопрос: Сочини свой музыкальный «портрет» любой карнавальной маски.
Категория: школьный раздел
Ответы:
музыкальный портрет карнавальной маски:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Стимулирующая функция налогов – это функция налогов, согласно которой государство, маневрируя налоговыми ставками, льготами и санкциями, стимулирует развитие технического прогресса, инвестиций в базовые отрасли экономики
В) Стимулирующая функция налогов – это функция налогов, согласно которой государство путем установления прогрессивных ставок налогообложения, различных льгот и налоговых вычетов для граждан, нуждающихся в социальной защите, перераспределяет национальный доход в пользу тех или иных групп населения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Субъект налога – это доход, имущество, сделка, т.е. все то, что облагается налогом
В) Субъект налога – это физическое или юридическое лицо, обязанное по закону платить налоги
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Твердая ставка – это налоговая ставка, установленная в абсолютной сумме на единицу объекта обложения
В) Твердая ставка – это налоговая ставка, выраженная в долях объекта обложения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Фискальная функция налогов – это функция налогов, которая предназначена для формирования государственных денежных фондов, необходимых для выполнения государством хозяйственно-политических функций 
В) Фискальная функция налогов – это функция налогов, которая предназначена для изменения условий налогообложения; государство применяет систему налоговых ставок, льгот и штрафов, чем способствует решению важнейших социально-экономических проблем
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Эластичность и правило распределения налогового бремени – это правило, гласящее, что чем менее эластичен спрос на товар, тем большая часть налога ложится на потребителей; чем менее эластично предложение, тем большую часть налога платят производители
В) Эластичность и правило распределения налогового бремени – это закон, гласящий, что каждое приращение капитала и труда порождает пропорционально меньшее увеличение количества получаемого продукта, если только указанное приращение не совпало по времени с усовершенствованием техники
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Важная и многоплановая сфера экономической жизни, в которой получает оценку стоимость рабочей силы, определяются условия ее найма, в том числе величина заработной платы и т.д., – это
(*ответ*) рынок труда
 рабочий день
 трудовой стаж
 интенсивность и производительность труда
Весь накопленный запас средств, необходимых для достижения материальных благ, – это
(*ответ*) капитал
 земля (как фактор производства)
 предпринимательство
 труд
Категория: экономические
Ответы:
ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
пользуемся
Вопрос: Памятник какому композитору ты здесь видишь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Памятник Иоганну Штраусу (Верхний левый рисунок на ст.31).
Вопрос: Большая боковая сторона прямоугольной трапеции равна 17см, меньшая диагональ - 10см. Меньшее основание трапеции равно 6см. а) Вычислите длину проекции боковой стороны трапеции на большее ее основание; б) периметр трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какая из танцующих пар исполняет менуэт? Назови как можно больше композиторов, написавших музыкальные пьесы под названием «Менуэт».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый нижний рисунок на странице 30. Н-Л. Моцарт. И.С. Бах, Г.Ф.Гендель. Ж Б. Люлли, Ф.Куперен. Ж Ф. Рамо и другие.
Вопрос: Какие бальные танцы исполняют другие пары?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На стр.31 сверху вниз: вальс, гавот, мазурка
Вопрос: Из какого итальянского города попала сюда дама в карнавальном костюме? Какой композитор написал цикл музыкальных пьес под названием «Карнавал»? В какой стране он жил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Венеция
Вопрос: Как называли музыкантов, выступавших в рыцарских замках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р.Шуман. Жил в Германии.
Вопрос: Кто является автором музыкального произведения «Сказки Венского леса»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Миннезингеры. менестрели, шпильманы, трубадуры, гильярды. труверы,
Вопрос: Кто из великих европейских композиторов прославился своими сочинениями для органа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был И.С.Бах
Вопрос: На каких музыкальных инструментах любили играть на досуге обитатели рыцарских замков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обитатели рыцарских замков играли чаще всего на виолах и флейтах, а также использовались лиры и лютни.
Вопрос: Кто и на каких музыкальных инструментах исполнял танцевальную музыку на балах в европейских странах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На балах танцевальную музыку исполняли придворные музыканты. Изначально, как правило, это был небольшой по современным меркам оркестр, чаще всего в основном из струнных инструментов с клавесином и флейтами. Со временем количество музыкантов и представленных инструментов в оркестре для сопровождения бала увеличивалось.
Вопрос: Взимание налога по реестру, включающему перечень типичных объектов обложения, классифицируемых по внешним признакам с указанием средней доходности объекта, – это
(*ответ*) кадастровый метод налогообложения
 взимание налога у источника
 взимание налога по декларации
 взимание на месте предоставления определенных прав или выдачи разрешений
Взимание налога после получения дохода владельцем, используется для обложения нефиксированных доходов или при множестве их источников – это
(*ответ*) взимание налога по декларации
 взимание налога у источника
 кадастровый метод налогообложения
 взимание на месте предоставления определенных прав или выдачи разрешений
Включает сырье, материалы, энергетические ресурсы – это _ капитал
(*ответ*) оборотный
 основной
 инвестиционный
 финансовый
Время, в течение которого человек трудится на предприятии или в учреждении, – это
(*ответ*) рабочий день
 трудовой стаж
 интенсивность труда
 производительность труда
Доход, имущество, сделка, т.е. все то, что облагается налогом, – это
(*ответ*) объект налогообложения
 субъект налога
 источник обложения
 единица обложения
Закономерность, согласно которой, чем менее эластичен спрос на товар, тем большая часть налога ложится на потребителей; чем менее эластично предложение, тем большую часть налога платят производители – это
(*ответ*) правило распределения налогового бремени согласно эластичности предложения
 закон убывающий отдачи А.Маршалла
 перераспределительная функция налогов
 равнонапряженность налогообложения
Изъятие налога сборщиком еще до получения дохода субъектом налогообложения – это
(*ответ*) взимание налога у источника
 кадастровый метод налогообложения
 взимание налога по декларации
 взимание на месте предоставления определенных прав или выдачи разрешений
Капитал, материализованный в зданиях и сооружениях, станках, оборудовании, функционирующий в процессе производства несколько лет, обслуживая несколько производственных циклов, – это _ капитал
(*ответ*) основной
 оборотный
 инвестиционный
 финансовый
Корпорационный налог, налог на имущество предприятия, земельный налог с предприятия – это _ налоги, удерживаемые с юридических лиц
(*ответ*) прямые
 косвенные 
 переменные
 накладные
Налоги на товары или услуги, которые фиксируются в виде надбавки к цене или тарифу, – это налоги
(*ответ*) косвенные 
 переменные
 накладные
 прямые 
Налоги, взимаемые государством непосредственно с доходов (зарплаты, прибыли, процентов) или с имущества налогоплательщика, – это налоги
(*ответ*) прямые 
 косвенные 
 переменные
 накладные
Налоги, взимаемые местными органами власти и поступающие в местные бюджеты, – это налоги
(*ответ*) местные 
 общегосударственные
 федеральные 
 республиканские
Категория: экономические
Ответы:
ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
пользуемся
Вопрос: Какие знаменитые музыкальные произведения написал композитор, которому поставлен этот памятник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И. Штраус написал такие знаменитые вальсы. как «На прекрасном голубом Дунае». «Весенние голоса». «Сказки Венского леса», «Прощание с Петербургом». «Русская деревня»; польки «Нева», «Воспоминание о Павловске». «Петербургская кадриль».
Вопрос: Прочитай и перескажи либретто балета «Весна священная». Поясни подзаголовок балета — «Картины языческой Руси»,
Категория: школьный раздел
Ответы:
В «том балете изображены древние славяне еще языческий Руси, их обряды, обычаи, ритуалы. Отсюда и подзаголовок балета - «Картины языческой Руси».
Вопрос: Послушаем оркестровое вступление к балету. Какой музыкальный образ создал в нём композитор? Какие интонации использовал? Какой музыкальный инструмент симфонического оркестра изображает во вступлении наигрыш на свирели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вступление начинается задумчивой мелодией фагота в верхнем регистре, имитирующим звучание свирели. К нему присоединяется наигрыш английскою рожка. Постепенно включаются и другие инструмент, сначала деревянные, затем медные, позднее струнные. И таким образом композитор «рисует» картину постепенного пробуждения природы, от первых робких ручейков к бушующей радости весны. Используются интонации, имитирующие древнюю народную музыку.
Вопрос: Какие звуки природы «спрятаны» в эскизе декорации к балету «Весна священная»? Озвучим рисунок с помощью записей звуков природы, шумов и музыкальных звуков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В эскике-декорации Н. Рериха к балету «Весна священная» спрятаны такие звуки природы, как шум волы, порывы ветра, звуки капели.
Вопрос: Послушаем фрагменты балета или посмотрим его видеозапись. Сравни характер звучания музыки различных эпизодов балета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во вступлении преобладает мотив фольклорной русской музыки. имитация народной. Музыка первого акта напряженная, импульсивная, взрывная, на жестких акцентах, пульсирующая, в достаточно подвижном темпе. Музыка второго акт- начинается спокойнее, подальше, как и в нервом акте начинаются динамические волны, резкие акцеиты. На протяжении всею балета музыка держит в напряжении.
Вопрос: Для какого состава исполнителей написана кантата Г. Свиридова «Деревянная Русь»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для тенора, мужского хора и симфонического оркестра.
Вопрос: Послушаем фрагменты этой кантаты. О чём в них рассказывался? Какой характер звучания музыки? Какие образы возникли в твоем воображении во время слушания этого произведения? Опиши их словами или нарисуй в «Дневнике путешествий по Музыкальному миру».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В кантате «Деревянная Русь» рассказывается о юноше, который собирается покинуть родные края, о его размышлениях перед трудной дорогой исканий. 
Характер музыки ясный, сопровождение прозрачно, «наполнено воздухом и светом». И лишь в финале, который имеет характер гимна, в сопровождении можно услышать сперва колокольное звучание, а затем жесткие аккорды. 
При прослушивании кантагы. «Деревянная Русь» Г. Свиридова в первой части - «Прощай родная пуща.» возникли образы русской деревни, жизни крестьян, деревянных домов, парня, собирающеюся в далекое путешествие. Во второй части - «Топи даболота»- образ дороги лесной, трудной, болотистой, смешанной с пейзажами лугов, рек. В части «Я странник убогий» - путешественник, который находится в размышлениях, молится Богу. В заключении- «Не ищи ты меня в Боге»- того же странника с задумчивым лицом, но более взрослого.
Вопрос: Найди в словаре значения слов тропарь, кондак, стихира, антифон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тропарь - краткое молитвенное песнопение в Православной церкви, в котором раскрывается сущность праздника или прославляется священное лицо. 
Кондак - вил церковного песнопения, похожий на тропарь, кратко выражает суть церковного праздника или описывает добродетели святости. 
Стихира - вил тропаря, краткое песнопение, которое поется на стих псальма.  
Антифон - богослужебное песнопение, исполняемое попеременно двумя расположенными напротив друг друга церковными хорами.
Вопрос: Послушаем и сравним церковные песнопения различных жанров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тропарь и кондак Пасхи - прибывающий, возвещающий пращник. Рождественские антифоны - своеобразные гимны, имеют радостный характер. 
Стихиры «Господи вопвах» - более ритмичны по тексту, чем кондаки и тропари, немного подвижнее. По музыке все эти жанры объединяет плавность мелодии, динамики, строгая манера пения, неспешность темпов.
Вопрос: Узнай из словаря новое значение слова «концерт». Поясни, что такое концерт для хора и концерт для фортепьяно с оркестром.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Знаменный распев - это основной вид древнерусского церковного пения. Название получил от знаменных знаков - «знамен», использовавшихся для его записи.
Вопрос: Налоги, взимаемые органами управления национально-государственных и административных образований в составе Российской Федерации и направляемые в республиканские бюджеты, – это налоги
(*ответ*) республиканские 
 общегосударственные
 федеральные 
 местные 
Налоги, взимаемые центральным правительством на основании государственного законодательства страны и направляемые в госбюджет, – это налоги
(*ответ*) общегосударственные (федеральные) 
 местные
 региональные
 республиканские 
Налоговая ставка, выраженная в долях объекта обложения, – это__ ставка
(*ответ*) долевая 
 твердая
 плавающая
 прямая
Налоговая ставка, установленная в абсолютной сумме на единицу объекта обложения, – это __ ставка
(*ответ*) твердая
 плавающая
 прямая
 долевая 
Напряженность труда, которая определяется степенью расходования физической и умственной энергии в единицу времени, – это
(*ответ*) интенсивность труда
 рабочий день
 трудовой стаж
 производительность труда
Натуральная или денежная основа измерения объекта обложения – это
(*ответ*) единица обложения
 источник обложения
 налоговая льгота
 налоговая ставка
Неотъемлемый атрибут рыночного хозяйства, выступающий трех аспектах: как экономическая категория, как метод хозяйствования, как тип экономического мышления – это
(*ответ*) предпринимательство
 нормирование труда
 регулирование цен
 государственное планирование экономики
Обычно в экономической науке выделяют __ фактора производства
(*ответ*) четыре
 два
 три
 двадцать четыре
Обязательность, стабильность, равнонапряженность, социальная справедливость – это __ налогообложения
(*ответ*) принципы 
 функции
 цели
 источники
Обязательные платежи физических лиц (населения) и юридических лиц, взимаемые государством, – это
(*ответ*) налоги
 тарифы
 нормативы
 субсидии
Определенные издержки, связанные с ростом больших городов, например, высокая цена на землю, усиление требовательности рабочих, рост издержек на заработную плату – это
(*ответ*) дезинтегрирующие силы в развитии промышленности
 закон убывающий отдачи А.Маршалла
 амортизация (амортизационные отчисления)
 цикличность экономического развития
Подоходный налог; поимущественный налог; налог с имущества, переходящего в порядке наследования и дарения; налог на владельцев транспортных средств – это _ налоги, взимаемые с физических лиц (населения)
(*ответ*) прямые
 косвенные 
 переменные
 накладные
Категория: экономические
Ответы:
ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
пользуемся
Вопрос: 11. В соответствии с Законом о прокуратуре на нее возложена обязанность осуществлять надзор за
 (*ответ к тесту*) Судебными приставами
 Правительством РФ
 Президентом РФ
 Мировыми судьями
12. Должностное лицо, занимающее должность руководителя региональной природоохранной прокуратуры, именуется
 (*ответ к тесту*) прокурором
 лесничим
 экологом
 атторнеем
13. Реализуя свои полномочия по надзору за исполнением законов, прокурор вправе без каких-либо ограничений знакомиться с материалами, имеющими гриф
 «совершенно секретно»
 только открытого характера
 (*ответ к тесту*) «для служебного пользования»
 «секретно»
14. Прокуратура представляет собой систему органов, подчиненных:
 (*ответ к тесту*) Генеральному прокурору РФ
 Председателю Правительства РФ
 Совету Федерации РФ
 Государственной Думе РФ
15. В ходе производства осмотра места происшествия участие понятых
 зависит от усмотрения следователя, дознавателя
 по новому законодательству не предусмотрено
 (*ответ к тесту*) обязательно во всех без исключения случаях
 не обязательно в труднодоступных местностях
1. В целях повышения эффективности прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина прокуроры-руководители территориальных прокуратур обязаны лично вести прием граждан
 не реже одного раза в месяц
 (*ответ к тесту*) не реже одного раза в неделю
 каждый день
 не чаще двух раз в месяц
2. Прокурорский надзор
 (*ответ к тесту*) надзор за точным и единообразным исполнением действующего законодательства
 надзор за деятельность судебных и государственных органов
 надзор за деятельностью судебных органов
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Послушаем запись партесного пения. Какой хор поёт — однородный или смешанный? Сравни характер звучания знаменного распева и православного партеса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Концерт - это музыкального сочинения, написанное для одного или нескольких солирующих инструментов с аккомпанементом оркестра. Хоровой концерт - по монументальное, многочастное сочинение для хора, изначально предназначались для торжественной, праздничной службы в православной церкви.
Концерт для фортепиано с оркестром - это монументальное. многочастное сочинение, написанное для солирующего фортепиано в сопровождении оркестра.
Вопрос: Подготовь сообщение о русских святых Сергии Радонежском, Дмитрии Донском, Александре Невском, князьях Борисе и Глебе, в честь которых созданы церковные песнопения. Как прославляются в этих песнопениях их подвиги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звучит смешанный хор. Знаменный распев исполняется в унисон, одноголосно, поэтому характер звучания ясный, прозрачный. А характерной чертой партесного пения являемся многоголосие.
Вопрос: Познакомься с помощью различных информационных источников с биографиями композиторов Д. Бортнянекого и М. Березовского. Какой вклад они внесли в развитие русского хорового искусства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из самых почитаемых русских святых, основатель Троице-Сергиевой лавры. Сергий Радонежский. В его честь на Красном холме воздвигнут храм. Но церковному преданию, изложенному в Сказании о Мамаевом побоище" и "Житии Сергия Радонежского", преподобный Сергий благословил князя Дмитрия Донского перед его сражением с Мамаем на Куликовом поле, дал двух иноков Пересвета и Ослябно, чтобы они. на время оставив иноческие обеты, взялись за меч. чтобы защитить свое Отечество и веру. Про его подвиги сложены Тропарь, Кондак, Акафист. Стихира. 
Князь Дмитрий Донской значимая фигура, символ великого полководца. Прославился своими дипломатическими способностями и подвигом самопожертвования. Под его командованием русское войско одержало победу над Татарской Ордой хана Мамая на Куликовом ноле. Историческая значимость Куликовской битвы в том. что она окончательно определила роль Москвы как центра объединения Руси. О подвиге Дмитрия Донского сложен Тропарь. Кондак.
Александр Невский был бесстрашным, храбрым, справедливым правителем. Он был великий полководец, живущий по христианским заповедям, мудрый праведник, человек высокой духовности, подлинный защитник родной земли. Именно он положи конец межлуусобицам. и объединил Русь. Русский композитор С. С. Прокофьев посвятил Александру Невскому большое музыкальное произведение для хора и оркестра - Кантата «Александр Невский». в которой воспевались его подвиги, заслуги перед народом и Богом. А также сложены церковные песнопения: кондак и тропарь.
Вопрос: Разучим песню «Вербочки» (муз. А. Гречанинова, сл. А. Блока Накануне какого церковного праздника бывает Вербное воскресенье
Категория: школьный раздел
Ответы:
M Березовкий и Д. Бортнянским считаются создателями классического типа русского хорового концерта. Дмитрий Степанович Бортнянский - русский композитор, дирижер. певец. Голы жизни 1751-1825. Родился в украинском городе Глуховс в семье казака, служившего у гетмана К.Г.Разумовского. Воспитанник, позднее управляющий Придворной певческой капеллой в Санк- Петербурге. Помимо хоровых концертов сочинял также светскую музыку — оперы, клавирные сонаты, камерные ансамбли.
Максим Созомтович Березовский - русский композитор, работавший также в Италии. Родился на Черниговщине. Годы жизни 1745—1777. Первоначальное музыкальное образование предположительно получил в Глуховской музыкальной школе, и затем продолжил это в Киевской духовной академии. В мае 1769 г. Березовский был направлен дня совершенствования профессионального мастерства в Италию. В 1771 г. выдержав экзамен. Березовский был принят в число членов Академии Вернувшись в Россню в расцвете творческих сил. Березовский не встретил должного отношения к своему таланту при дворе, и продолжал работать в капелле в качестве рядового служащего.
Вопрос: Подбери церковные песнопения к картинкам и иконам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Накануне Пасхи.
Вопрос: Споем задумчиво, протяжно мелодию песни «Вечерний звон» с названием нот и со словами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рисунки и икона из учебника стр. 42-43. 
И. Репин «Венчание» - С. Самусенко - «Гряди от Ливана невесто» (песнопения чина «Венчание»); И. Тупылев «Крестины» - Тропарь и кондак Крещения Господня» Икона XIV века «Святые князья Борис и Глеб» - Кондак благоверных князей Бориса и Глеба
Вопрос: Послушаем музыкальные «отражения» колокольных звонов в русской классической музыке. Например, в опере М. Мусоргского «Борис Годунов», в симфонической поэме С. Рахманинова «Колокола», в операх Н. Римского-Корсакова «Сказание о невидимом граде Китеже» и других. Какие виды колокольных звонов встречаются в этих произведениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
-М. Мусоргский «Борис Годунов» - в прологе, сцене коронации звучит перезвон; в конце второго действия - куранты: во второй картине 4  действия смерть царя Бориса Годунова сопровождается погребальным звоном: в финале на лесной поляне пол Кромами звучит колокол - это набат. 
-С Рхманинов «Колокола» - 1 часть - звон колокольчиков. 2 часть - свадебный звон. 3 часть - набат. 4 часть - звучит погребальный звон.
- Н Римский-Корсаков «Сказание о невидимом граде Китеже» - в самом конце торжественный благовест.
Вопрос: Познакомимся с текстами некоторых духовных стихов. О чём в них говорится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Содержание духовных стихов отличается большим разнообразием: это и стихи, посвященные какому-либо празднику или событию, отраженному в Священном Писанин, песнопения покаянного характера.
стихи, в которых рассказывается о судьбе души после смерти и т.д. Например, в стихотворении «Святителю Николаю» выражаются восхваления Николаю Чудотворцу.
Вопрос: Узнай из энциклопедии, что такое апокриф.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Апокриф - буквально переводиться с древнегреческого тыка как «сокровенный, тайный». Это произведения религиозно-легендарного  характера. Апокрифы получили особое распространение в 13-14 веках, но церковь не признавала этот жанр и не признает до настоящего времени.
Вопрос: Полное или частичное освобождение налогоплательщика от налогообложения в соответствии с действующим законодательством (налоговый вычет, скидка) – это
(*ответ*) налоговая льгота
 источник обложения
 налоговая ставка
 единица обложения
Принудительность и неотвратимость уплаты налога – это
(*ответ*) обязательность налогообложения
 распределительная (перераспределительная) функция налогов
 равнонапряженность налогообложения
 стабильность налогообложения
Различают __ вида морального износа
(*ответ*) два
 четыре
 три
 двадцать четыре
Ресурс, используемый для производства сельскохозяйственной продукции, который включает воду, воздух и все блага, которые природа предоставляет в пользование человеку, – это
(*ответ*) земля (как фактор производства)
 капитал
 предпринимательство
 труд
Система, которая включает в себя такие элементы, как: водо- и электроснажение, очистные сооружения, транспортные средства, исследовательские и технологические услуги, финансовые учреждения и банки, консультационные службы управления, и рекламы, специализированные юридические услуги и т.д., – это
(*ответ*) инфраструктура
 рабочая сила
 рынок труда
 рабочее время
Требование о равномерном распределении налогового бремени среди налогоплательщиков, для того чтобы относительная налоговая нагрузка была равнозначной для субъектов с разными уровнями доходов, – это
(*ответ*) равнонапряженность налогообложения
 распределительная (перераспределительная) функция налогов
 стабильность налогообложения
 обязательность налогообложения
Установление налоговых ставок и льгот таким образом, чтобы все налогоплательщики были приблизительно в равных условиях, – это
(*ответ*) социальная справедливость
 равнонапряженность налогообложения
 стабильность налогообложения
 обязательность налогообложения
Установленный государством размер налога на единицу обложения – это
(*ответ*) налоговая ставка
 источник обложения
 налоговая льгота
 единица обложения
Устойчивость основных видов налогов и налоговых ставок в течение ряда лет – это
(*ответ*) стабильность налогообложения
 распределительная (перераспределительная) функция налогов
 равнонапряженность налогообложения
 обязательность налогообложения
Физическое или юридическое лицо, обязанное по закону платить налоги, – это
(*ответ*) субъект налога
 объект налогообложения
 источник обложения
 единица обложения
Финансовые ресурсы, которые идут на возмещение физически изношенного и морально устаревшего оборудования, – это
(*ответ*) амортизационные отчисления
 основной капитал
 оборотный капитал
 инвестиционный капитал
Фонд или средства, из которых уплачивается налог, – это
(*ответ*) источник обложения
 налоговая льгота
 налоговая ставка
 единица обложения
Категория: экономические
Ответы:
ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
пользуемся
Вопрос: Сравни духовные стихи с церковными песнопениями. Что у них общего и в чём различия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общими чертами духовных стихов и церковных песнопений являются религиозное содержание, обращения к Святым и тема покаяния Главное отличие церковных песнопении является го, что применяются они в богослужении, в го время как духовные стихи являются народным искусством и используются вне литургии
Вопрос: Расскажи об истории скоморохов на Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скоморохи были по сути своей первыми русскими музыкантами и актерами: певцами, плясунами, дрессировщиками (обычно они водили с собой медведей). Сами сочиняли то. что демонстрировали публике.
Скоморохи не просто веселили людей - часто их шутки и прибаутки затрагивали проблемы своею времени, являясь своею рода сатирой.
Веселые и меткие слова бродячих шутов запоминались и быстро разлетались по окрестностям. Репертуар бродячих актеров включал фокусы, танцы, небольшие пьески (игрища), песенки, глум (социальную сатуpy). Представления они давали обычно в масках под аккомпанемент бубнов, волынок, гудков, гуслей, жалеек, домр.
Вопрос: Познакомимся с музыкальными портретами скоморохов в классической музыке (операх А. Бородина «Князь Игорь», Н.А. Римского-Корсакова «Садко» и «Снегурочка» и др.). Какими музыкальными «красками» они изображены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Музыка, сопровождающая образы скоморохов, звучит в мажоре, в быстрых темпах, мелодии простые с характерными регулярными акцентами, задорного, бодрою характера, с некоторой комичностью.
Вопрос: Познакомься с либретто балета И. Стравинского «Жар-птица». Перечисли его основных действующих лиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жар-птица, Иван-царевич. Царевна Ненаглядная Краса. Кашей Бессмертный, Всадник ночи. Всадник утра. Челядь Кашеева царства.
Вопрос: Послушаем фрагменты балета: Пляску Жар-птицы, Колыбельную, Хоровод царевен, Пляс поганого Кащеева царства. Какие жанры русской народной музыки напоминают эти фрагменты балета? Сравни музыкальные «краски», которые использовал композитор для создания музыкальных образов различных сказочных героев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти фрагменты балета «Жар-птица» напоминают соответствующие своим названиям жанры русской народной музыки, такие как пляска, колыбельная, хоровод.
Вопрос: Посмотри видеозапись новой постановки балета «Жар-птица» или фильм-балет «Возвращение «Жар-птицы» (режиссёр-постановщик А Лиепа). Напиши отзыв о нём в «Дневнике путешествий по Музыкальному миру».
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Пляс Жар-птицы» фантастичен, причудлив, музыка красочная, пестрая, с частыми взлетающими быстрыми пассажами. В медленном, женственном «Хороводе царевен» Стравинский использует русскую народную песню «По садику», музыка пленит своей хруакостью и изящностью узоров. «Поганый пляс Кашеева царства» — зловещий, красочный, насыщен острыми ритмическими перебивками, пульсирующими на протяжении почти всего номера, наполнен дикой стихийной силой, рвущейся на волю, но бессильной разорвать цепи.
Вопрос: Исполним под музыку из балета пластические импровизации: а) для мальчиков — «Царевич борется с Кащеем»; б) для девочек — «Танец царевен».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отзыв о балетном спектакле «Жар- птица» И. Стравинского: Балет вышел очень красочным, воодушевляет' музыка, она го мелодичная, плавная, раздумчивая, то. как гроза, взрывается громом, иногда имитирует перезвоны колоколов, что придает ей по истине русский колорит. Интересую и сочетание героев из различных русских народных сказок. Увлекательная история приключений «Ивана Царевича»- встреча с «Жар- Птицей», победа над «Кощеем Бессмертным», романтичная история спасения «Царевны Красы Ненаглядной» заставляют затаив дыхание переживать и радоваться вместе с персонажами балета. Костюмы и декорации, выполненные по русским сказочным народным мотивам заставляют перенестись в мир сказки и оставаться в ней до самого конца.
Вопрос: Вспомни, что ты знаешь о композиторе Н. Римском-Корсакове.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Николай Андреевич Римскин-Корсаков (1844-1908) родился далеко от моря (Тихвин. Новогородская губерния). Мечты о морских плаваньях с детства не покидали его. И тогда он поступил в Морской корпус в Петербурге, а окончив его. он отправился в кругосветное путешествие.
Вопрос: Послушаем различные фрагменты оперы, охарактеризуем певческие голоса и музыкальные образы действующих лиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Князь Гвидон - тенор. Его образ характеризуют простые мелодии, подчеркивая, что он рос «нетто дням, а по часам», но в душе оставался ребёнком. 
Царевна Лебедь - сопрано, ее музыкальный образ характеризует нежная «узорчатая» музыка. Мягкие, размеренные аккорды идут на фоне спокойного восходящего движения арф.
Вопрос: Прочитай выразительно, нараспев «Сказку о царе Салтане» А.С. Пушкина. Выбери наиболее близкий тебе поэтический образ и сочини для него свою мелодию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Послушаем песни Садко, арию Любавы, колыбельную песню Волховы. Какие жанры русских народных песен они напоминают? Какой музыкальный инструмент в симфоническом оркестре изображает звучание гуслей Садко?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Песня Садко «Заиграйте, мои гусельки» напоминает игровые народные песни, а ею песня «Ой гы, темная дубравушка» напоминает народный протяжный лирический напев. В величальной песне Садко «Синее море грозно, широко» слышны черты веселой плясовой народной песни. Ария Любавы близка к народным песням причитаниям.
А колыбельная Волховы близка народной колыбельной, но носит трагический характер.
Изображает звучание гусей Садко арфа.
Вопрос: Какие звуки «спрятаны» в рисунке художника? «Оживим» этот рисунок с помощью голоса, любых музыкальных инструментов и русской пляски.
Категория: школьный раздел
Ответы:
шум волн, свист ветра, скрипы карабельных мачт, звучание гуслей
Вопрос: Вспомни, что ты знаешь о композиторе А. Бородине. Какие музыкальные произведения он написал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александр Порфирьевнч Бородин (1833-1887) - русский композитор, ученый —- химик и медик. Родился в Санкт-Петербурге. Обучался на дому. С детства отличался трудолюбием, изучил три иностранных языка (французский, немецкий и английский). С 9 до 15 лет он осваивал уже 3 инструмента: флейту, фортепиано и виолончель. И в 9 лет уже сочинил свое первое музыкальное произведение - пьесу-польку - «Элен». С 10-ти лег начат интересоваться и химией. В 1850 году Бородин поступил в петербургскую Медико-хирургическую академию.
в 1858 году получил докторскую степень, и в этом же году был сослан в город Солигалич для изучения составляющей, минеральных вод. Отчет об этой работе принес ему широкую известность. В 1862 познакомился с композитором М.Балакиревым и стал членом музыкального сообщества «Могучая кучка» 
Произведения композитора: Пьеса-полька «Элен», Опера «Князь Игорь», сказка «Снятая княжна». Симфония №2 «Богатырская» (всего симфоний 3, но в 3-й только две части написал), маленькая сюита для фортепиано.
Вопрос: Послушаем пение главных действующих лиц оперы. Какие у них голоса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Игорь Святославич - баритон Ярославна - сопрано  Владимир Игоревич -тенор князь Галицкий - высокий бас Кончак - бас Кончаковна - контральто
Вопрос: Послушаем хоры из оперы А. Бородина «Князь Игорь»: а) «Солнцу красному слава!»; б) «Ох, не буйный ветер завывал». Каким жанрам русских народных песен они близки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Могучий хор пролога «Солнцу красному слава» сродни суровым, величественно-строгим напевам древних эпических песен. А хор поселян «Ох. не буйный ветер завывал» звучит как подлинная русская протяжная песня.
Вопрос: 1). Определить оптимальный объем выпуска, цену и максимальную прибыль монополиста. Каковы
будут чистые потери общественного благосостояния в результате монополизации рынка?
2). Как изменятся ответы на вопрос (1), если государство установит ограничение монопольной
цены (потолок цены) на уровне 50 ден.ед.?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Послушаем реплики скоморохов Скулы и Ерошки. Какими музыкальными «красками» созданы их образы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образы скоморохов перелаются с помощью простых мелодий с характерными регулярными акцентами, комичного характера.
Вопрос: Воспроизведи с помощью любого ударного музыкального инструмента ритмический рисунок колокольного звона из пролога или финала оперы «Князь Игорь». К какому виду колокольных звонов он относится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - набат
Вопрос: Вспомни, что ты знаешь о композиторе М. Глинке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Михаил Иванович Глинка (1804-1857)- великий русский композитор. Родился в селе Новоспасском Смоленской губернии в отцовском именин. Играть на фортепиано и скрипке Глинка стал уже в десятилетнем возрасте. С 1817 гола он начат обучаться в Благородном пансионе при педагогическом Лисиную Санкт-Петербурга. В 1856 году уехал в Берлин, где и скончался.
Вопрос: Прочитай либретто оперы М. Глинки «Иван Сусанин». Расскажи об историческом событии, отражённом в этой опере.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В опере Глинки рассказывается о событиях 1612 гола, связанных с походом польской шляхты на Москву. Борьба против поляков приобрела всенародный характер. Краги были разбиты русскими ополченцами во главе с Мининым и Пожарским. Одним из ярчайших эпизодов этой борьбы явился подвиг крестьянина села Домнино Ивана Сусанина, о котором рассказывают многочисленные костромские предания. Сусанин завел вражеские войска в болотистый лес. где был ими замучен за отказ указать верный путь. Доказательством реальности подвига Ивана Сусанина считают царскую грамоту о даровании Богдану Сабинину (зятю Сусанина) половины деревни за подвиг покойного тестя.
Вопрос: АC (5) = 10; AC (6) = 10 АС ( 7)= 11. В этом случае МC ( 7) равны
(*ответ*) 17
 18
 11
 6
Альтернативная стоимость нового жилого многоквартирного дома определяется
(*ответ*) количеством других товаров, от которых нужно отказаться чтобы построить этот дом
 величиной затрат на строительство этого дома
 доходом, полученным от продажи квартир этого дома
 наименее затратным способом возведения этого здания
 размером прибыли, которую получит фирма, строившая дом
Альтернативная стоимость покупки автомобиля скорее всего
(*ответ*) растет, если растет ставка процента по вкладам в банках
 не зависит от ставки процента по вкладам в банках
 падает, если растет ставка процента по вкладам в банках
 равна нулю, так как деньги не являются экономическим ресурсом
Альтернативная стоимость хранения денег в индивидуальном банковском сейфе
(*ответ*) растет, если растет процент по вкладам в банке
 падает, если растет процент по ссудам
 падает, если растет процент по вкладам
 равна нулю, так как деньги не являются факторами производства
Альтернативные издержки обучения студента дневного отделения могут включать все за исключением
(*ответ*) стоимости питания
 зарплаты, которую получал бы студент, если бы он работал вместо обучения в ВУЗе
 оплаты за обучение
 расходов на учебную литературу
Амортизация - это
(*ответ*) способ возмещения износа основного капитала путем отчисления части выручки в особый фонд
 денежные средства, полученные от продажи произведенных товаров, услуг
 общее увеличение запаса капитала
 процесс замены изношенного оборудования
Анализ экономики, как целостной национальной системы, является
(*ответ*) макроэкономическим
 гипотетическим
 микроэкономическим
 описательным
 позитивным
АРL ( 3) = 10; AРL ( 4) = 10; АРL ( 5) = 11. В этом случае МРL (5) равен
(*ответ*) 15
 1
 10
 11
АРL (10)= 2 МРL (11)= 1. В этом случае ТРL (11) равен
(*ответ*) 21
 11
 22
 33
АРL (5) = 40; АРL (6) = 50. В этом случае МРL (6) равен
(*ответ*) 100
 10
 2,5
 50
АРL (5) = 40; МРL ( 6) = 10. В этом случае АРL ( 6) равен
(*ответ*) 35
 25
 45
 50
Арендная плата - это
(*ответ*) сумма, выплачиваемая пользователем земли ее владельцу включая процент за использование сооружений и иных видов вложенного в земля
 дисконтированная стоимость всех доходов, которые будут получены с помощью данного участка
 доход, получаемый собственником более производительного участка земли
 сумма дифференциальной (инфрамаржинальной) и абсолютной (чистой) ренты
Арендная плата включает
(*ответ*) ренту, все затраты на возмещение капитальных вложений (амортизацию) и процент на вложенный капитал
 абсолютную и дифференциальную ренту
 дифференциальную ренту и процент на вложенный капитал
 только дифференциальную ренту
Категория: экономические
Ответы:
ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
пользуемся
Вопрос: Послушаем свадебный хор «Разгулялися, разливалися воды вешние». В чём взаимосвязь этого фрагмента оперы с русской народной песней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пo своему складу мелодия хора близка русским свадебным величальным песням, а пятидольный размер (5/4) является типичным для русских песен.
Вопрос: 1. Из какой оперы-былины появились здесь гусли и гусляр
2. Персонажем какого балета является девушка в венке В каком периоде русской истории в нём рассказывает
3. В какой русской опере есть бальный танец, который изображён? Как он называется? В какой стране родного танца он произошёл?
4. Найди главного героя первой русской оперы.
5. Кого из изображённых здесь персонажей оперы величает словами «Солнцу красному слава!»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Из оперы «Садко» 
2) Из балета «Весна священная»: о периоде древней языческой Руси.
3) В опере«Иван Сусанин»; полонез: появился в Польше, произошел от народного свадебного танца.
4) Иван Сусанин (верхний рисунок на стр.65) (Только это первая русская народная героическая музыкальная драма, но никак не первая русская опера) 
5) Князя Игоря (рисунок посередине на стр.65)
Вопрос: Объясни смысл старинной русской поговорки "Всяк спляшет, да не как скоморох"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плясать умеют все, а как скоморох (профессионально) далеко не каждый.
Вопрос: Какие виды гуслей существовали в Древней Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лировидные 5-струнные гусли. Так же их называют гусли с игровым окном.
Вопрос: О чём могут рассказать колокольные звоны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Колокольные звоны оповещали народ о разных событиях. О начале церковного богослужения извещал благовест: были особые - встречные звоны, которыми приветствовали знатных гостей, об опасности извещали всполошные звоны.