nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: К первичным (базовым) потребностям Маслоу относил потребности 
(*ответ*) физиологические и в безопасности и гарантиях 
 физиологические и социальные 
 в безопасности и социальные 
 физиологические и в самовыражении 
К потребностям развития Маслоу относил потребности 
(*ответ*) престижные и духовные 
 социальные и духовные 
 социальные и экзистенциальные 
 физиологические и экзистенциальные 
К числу физиологических потребностей, необходимых для выживания человека, относят потребности 
(*ответ*) в пище, одежде, воде, воздухе, убежище 
 в уважении, лидерстве, служебном росте 
 быть членом коллектива 
 в безопасности, гарантиях, защищающих от страха, болезней, страданий 
Как дефицитные Маслоу выделил потребности 
(*ответ*) физиологические, экзистенциальные и социальные 
 экзистенциальные, социальные и духовные 
 социальные и духовные 
 физиологические и экзистенциальные 
Ключевым понятием бихевиоризма является понятие 
(*ответ*) поведение 
 рефлексия 
 культура 
 деятельность 
Конфуций придерживался подхода к управлению 
(*ответ*) патерналистского 
 олигархического 
 синергетического 
 процессного 
Конфуций считал, что необходимость в государственном управлении может отпасть вообще, если всеми будут соблюдаться правила 
(*ответ*) ритуала 
 коллективизма 
 личной ответственности за свои действия 
 демократического общения 
Концепция менеджмента персонала Файоля, в отличие от функциональной концепции Тейлора, признавала принцип 
(*ответ*) единства команды 
 коллегиальность управления 
 индивидуальной ответственности работника за себя 
 децентрализации управления 
М. Вебер создал концепцию 
(*ответ*) рациональной бюрократии 
 подбора административного аппарата 
 человеческих ресурсов в управленческой деятельности 
 организации контроля в организации 
М. Фоллетт утверждала, что обеспечить контроль невозможно до тех пор, пока 
(*ответ*) не достигнуто единство интересов в организации 
 отсутствует психологическая совместимость среди руководителей организации 
 не назначены контролирующие органы 
 действует «закон ситуации» 
Макклелланд считал, что наибольшее значение для менеджера имеет потребность 
(*ответ*) властвования 
 соучастия 
 достижения 
 общения 
Макклелланд утверждал, что чем крупнее организация, в которой работает человек с высокой потребностью достижения, тем 
(*ответ*) больше проблем у него с сослуживцами 
 лучше раскрывается творческий потенциал 
 служебные проблемы данного человека решаются быстрее 
 у него более быстрый служебный рост
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Объясните, в чём состояла проблема Юга? Решена ли эта проблема в настоящее время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Королевство обеих Сицилии, которое до объединения занимало юг Апеннинского полуострова и остров Сицилия, была одной из самых экономически отсталых регионов в стране. Местные жители потому и поддержали поход Гарибальди, потому и проголосовали за присоединение, к Итальянскому королевству на выборах, что надеялись, что более развитый север поможет им справиться с экономическими проблемами. Но чудо не произошло. По прошествии 80 с лишним лет после объединения Юг оставался самой отсталой и промышленно неразвитой частью страны. 
После войны там проживало чуть более трети населения, потому их состояние являлось важным вопросом Между тем, юг оставался отсталым аграрным краем, где средний доход достигал лишь половины такового на Севере. Усугублялась проблема наличием в регионе сильной и влиятельной мафии. По некоторым данным она существенно помогла высадке союзников во время войны, но теперь сотрудничать с правительством, естественно, не хотела. Благодаря правительственным реформам ситуация несколько улучшилась как в сфере экономического развития (край из аграрного стал аграрно-индустриальным), так и в сфере борьбы с организованной преступностью. Но проблемы и с одним, и с другим до сих пор остаются, А сегодня они усугубляются ещё и притоком нелегальных мигрантов в силу географического положения именно в Южную Италию,
При этом государственные программы развития Юга вызвали неприязнь на Севере, за счёт налогов которого эти программы осуществлялись
Вопрос: Какие политические партии оформились в Италии после окончания Второй мировой войны? Какие новые политические партии сложились в конце XX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате падения фашизма из подполья, вышла Итальянская коммунистическая партия, которая тесно сотрудничала С Итальянской социалистической партией.
В конце войны была создана Христианско-демократическая партия.
Вопрос: Какую роль в политической жизни Италии  играет Ватикан? Составьте краткую историческую справку о Ватикане.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Папское государство было создано в результате Итальянского похода Пипина Короткого в VIII  веке. Тогда владения понтифика занимали всю Центральную Италию от Тирренского моря до Адриатического. 
На протяжении Средних .веков папы римские то сотрудничали с императорами (вначале Франкской, а потом Священной Римской империи), то конфликтовали с последними.
Серьёзным испытанием стал Авиньонский плен и последовавшее затем двоепапствие (а потом и троепапствие).
Большими проблемами обернулось также первая половина XV века, на которое пришлось начало реформации, а также Итальянские войны Рим подвергся страшному разгрому взбунтовавшихся наёмников, папа еле спасся, 
В Новое время влияние римских пап постоянно уменьшалось, но своё государство они сохраняли.
Наполеона Бонапарт фактически подчинил себе римского папу, в частности, заставив признать за корсиканцем императорский титул. Но на Венском конгрессе понтифику вернули все потерянные земли и самостоятельность. 
В XIX веке общество Европы становилось всё более светским, потому падало даже моральное влияние папы римского (политического он лишился давно), но он по-прежнему сохранял свое государство примерно в первоначальных границах, установленных ещё, напомню, франкским королём Пипином Коротким в середине VIII века
С объединением Италии государству понтифика пришёл конец. Благодаря присутствию французских войск, оно продержалось дольше других территорий, но в 1870 году было подчинено, единому королевству. Так как римские папы не признавали отторжения своих прежних земель, и требовали их возвращения, а потому не шли на сотрудничество с итальянскими властями, они фактически оказались заперты в своём единственном Латеранском дворце. В 1929 году святой престол пошёл на уступки, и подписал с фашистским правительством Латеранские соглашения, которые и создали государство Ватикан, занимающее лишь часть города Рим, но, всё же, подчинённое исключительно папе. Определены также правила взаимоотношений этого государства с Италией,
Послевоенное правительство.не стало пересматривать этого договора. Потому и сегодня Ватикан существует на условиях 1929 года. Он участвует в политической жизни как всего мира, являясь наблюдателем при ООН, так и Италии. Но его воздействие остаётся лишь моральным, освоенном на том факте, что подавляющее большинство населения полуострова — католики.
Вопрос: В 1970-х гг. возросло влияние неофашистской партии Итальянское социальное движение. Кто такие , неофашисты? Объясните, почему эта партия массовую поддержку нашла среди жителей Юга Италии, где за неё голосовало около 1/3 избирателей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неофашисты — это послевоенное общественно-политическое движение, которое возрождало многие постулаты фашизма, выступало за сильное государство и отход от капиталистического пути развития. В буржуазном мире чем более регион отсталый (но уже включившийся в рыночную, экономику) тем острее и дольше он переживает экономический кризис. Потому по Италии экономический кризис 1970-х годов ударил больно, а по Южной Италии в отдельности — ещё больнее. Между тем люди помнили, что фашистская диктатура в своё время позволила избежать кризиса 1929-1933 годов. Потому многие именно на неофашистов возлагали свои надежды.
Вопрос: Объясните значения понятий «мафия» и «коррупция». Почему эти негативные явления были широко распространены в политической и экономической жизни Италии? Как государство борется с этими негативными явлениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мафия — это организованная преступная группировка с разветвлённой структурой и чёткими внутренними законами, в которые входит как запрет на любое сотрудничество с полицией, так и определённый кодекс чести в поведении по отношению к членам как своей группировки, так и конкурирующих. Мафия, произошла от родовых кланов Королевства обеих Сицилии, потому сохраняет идеологию большой семьи. Существует в Италии, а также в Соединённых Штатах, благодаря обилию в этой стране выходцев из Италии, особенно её бедной южной части.
Коррупция — это явление, при котором чиновник принимает решения исходя не из законодательных норм или справедливости, а из корыстных соображений, чаще всего, под влиянием взятки.
Вопрос: Почему в отличие от Италии в некоторых государствах Северной Европы сохранились монархии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этих странах монархи не сотрудничали с  фашистами, наоборот в Дании и Норвегии служили символами борьбы, за что датского короля фашисты держал и под домашним арестом. Кроме того, в этих странах не усилилось влияние коммунистов. Швеция при этом вообще не участвовала во Второй мировой войне, потому у государственного строя этой страны совсем не было причин меняться.
Вопрос: Какие особенности и имело восстановление экономики в странах Северной Европы после Второй мировой войны? Подумайте, почему Финляндия не получила помощь по «плану Маршалла».
Категория: школьный раздел
Ответы:
-страны Северной Европы меньше других пострадали в годы войны, Швеция не пострадала вовсе благодаря своему нейтралитету; 
-потому деньги  полученные по плану Маршалла были использованы для обновления производства;
-в этих странах довольно рано стала активно развиваться сфера услуг; 
-сельское хозяйство всё послевоенное время оставалось технически отлично оснащенным;
-широкая национализация предприятий не производилась, но частный сектор во многом контролируется государством с помощью налоговых льгот и кредитов,
-всё послевоенное время широкие социальные программы большие расходы государства на образование, строительство и т. д. сочетаются с высокими налогами, здесь не было неоконсервативной революции. Финляндия под давлением СССР ввела в правительство коммунистов, а главным условием получения помощи по плану Маршалла было, как раз, отсутствие членов правительства из этой партии.
Вопрос: Охарактеризуйте «шведскую модель социализма». Определите ее достоинства и недостатки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шведская модель предполагает контроль государства над экономикой, но не за счет национализации всех частных предприятий, как в Советской России, или значительной их части, как во многих западноевропейских странах после войны, а за счёт налоговых льгот и государственных дешёвых кредитов нужным отраслям. Расходы государственного бюджета на социальное обеспечение и важные, но малоприбыльные, отрасли всегда были большими. Это компенсируется за счёт высоких налогов как с граждан, так и с предприятий (именно поэтому налоговые льготы — это мощный инструмент стимуляции в руках государства). За счёт нефти в Северном морс эти страны смогли избежать кризиса 1970-х годов, им не пришлось понижать налоги ради стимуляции деловой активности, как многим другим капиталистическим государствам.
Преимущества: 
-такая политика обеспечивает высокий уровень жизни практически всем гражданам;
-благодаря  своей  политике  страны  Северной  Европы  достигли большой стабильности также и экономической.
Недостатки:
-высокие  социальные  гарантии  делают  местную, рабочую  силу дорогой, потому в страны не идут компании, которым доступна более дешёвая;
-высокий обменный курс местных валют делает, местные товары дорогими для иностранцев, что отрицательно влияет на экспорт (впрочем, он высок даже при наличии этого негативного фактора).
Вопрос: Какие факторы влияют на проведение внешней политики стран Северной Европы? В каких вопросах эти страны выступают сообща, в каких — проводят самостоятельную внешнюю политику?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Факторы;
-эти страны «холодная война» затронула, но не так сильно, как Западную Европу; 
-сильно было влияние находившегося по соседству СССР (особенно для Финляндии).
В таких условиях все стран сосредоточились больше на саморазвитии, оставаясь пассивными в международной политике. Но достигли они это разными путями,
Дания, Норвегия и Исландия вступили в НАТО. Но хотя официально нейтралитета. не придерживались благодаря этому членству, ни в каких наступательных действиях альянса не участвовали- Войну во Вьетнаме они даже официально не поддержали. Это позволяло существенно сократить военные расходы. 
Финляндия во многом координировала свои действия с СССР, даже имело значительное левое крыло и в парламенте, и в правительстве.
Это во многом открыло для неё обширный внутренний рынок восточного соседа.
Но при этом Финляндия не была  полном смысле слова союзницей Москвы, она не входила в Варшавский договор. Это позволило стране сохранить капиталистический путь развития.
Швеция вообще сохраняла традиционный нейтралитет. Это позволило ей ещё в большей степени, чем формально вступившим в НАТО соседям, экономить на содержании армии.
Вопрос: Менеджмент как «обеспечение выполнения работы с помощью других лиц» определил(-а) 
(*ответ*) Фоллетт 
 Мэйо 
 Бернард 
 Форд 
Метод исследования Тейлора заключался в 
(*ответ*) расчленении процесса труда на составные части и последующем их анализе 
 определении функциональной зависимости различных этапов управления 
 анализе взаимоотношений между работниками в процессе труда 
 системном анализе всех технологических этапов процесса труда 
Модель, согласно которой вся мотивация распадается на две большие категории: гигиенические факторы и мотивы, была разработана 
(*ответ*) Герцбергом 
 Маслоу 
 Макклелландом 
 Макгрегором 
На самом нижнем уровне пирамиды в иерархической теории потребностей Маслоу находятся потребности 
(*ответ*) физиологические (органические) 
 социальные 
 экзистенциальные 
 самовыражения 
Наиболее видным представителем легизма (законников) в Древнем Китае был 
(*ответ*) Шан Ян 
 Лао-цзы 
 Сыма Цянь 
 Сюнь-цзы 
Настроение демократических слоев населения по отношению к власти в Древнем Китае выражали 
(*ответ*) моисты 
 даосисты 
 конфуцианцы 
 легисты 
Некоторая целостность, состоящая из взаимозависимых частей, каждая из которых вносит свой вклад в характеристики целого, называется 
(*ответ*) система 
 совокупность 
 структура 
 содержание 
Непрерывно изменяющимися, вторичными потребностями Маслоу называл 
(*ответ*) все потребности, кроме базовых 
 физиологические потребности 
 все, кроме потребностей развития 
 все, кроме дефицитных потребностей 
Общей целью распоряжения руководителя, согласно Файолю, является 
(*ответ*) получение максимальной пользы от руководителей в интересах организации 
 «запуск» механизма целеполагания и планирования управленческой деятельности 
 определение наиболее рациональных путей решения проблем организации 
 четкая постановка задач руководителем организации 
Объединение людей, совместно реализующих программу или цель, действующих на основе определенных правил, называется 
(*ответ*) организацией 
 сообществом 
 коллективом 
 группой 
Один из двенадцати принципов менеджмента, который заостряет внимание на необходимости достижения согласия между всеми участниками организации, называется 
(*ответ*) «четко определенные идеалы» 
 «справедливая сделка» 
 «компетентный совет» 
 «здравый смысл» 
Один из двенадцати принципов менеджмента, который призывает менеджеров изучать проблему, используя специальные знания и советы везде, где это возможно, называется 
(*ответ*) «здравый смысл» 
 «четко определенные идеалы» 
 «компетентный совет» 
 «дисциплина»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Когда было проведено Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе? Почему для его проведения была избрана Финляндия? Какие государства приняли в нём участие? Какие основные вопросы обсуждались на этом Совещании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совещание прошло с участием членов как ОВД, так и НАТО. Потому выбрана была для него страна Западно мира, однако дружественная СССР. Непосредственно в 1975 году в Хельсинки собрались представители всех европейских государств (кроме Албании и Андорры), а также .США и Канады. По итогам встречи была создана
Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ). Главными темами обсуждения стали  следующие принципы международных отношении: 
-суверенное равенство, уважение прав, присущих суверенитету;
неприменение силы или угрозы её применения;
-нерушимость, границ; территориальная целостность государств;
мирное урегулирование споров;
-невмешательство во внутренние дела;
-уважение прав человека и основных свобод, включая свободу мысли, совести, религии и убеждений;
-равноправие, и право народов распоряжаться своей судьбой;
сотрудничество между государствами; 
-добросовестное выполнение обязательств по международному праву.
Вопрос: Выделите основные этапы послевоенного развития стран Восточной Европы и дайте им краткую характеристику.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I   этап был. кратким. Он длился с освобождения от фашизма до установления там однопартийной власти коммунистов, то есть до года 1947-1948 в зависимости от страны. В этот период политическая система вce ещё была многопартийной, хотя коммунисты и играли значительную роль. Сохранялась частная собственность и другие черты довоенного капитализма. 
II   этап характеризуется построением социализма по советскому, вернее даже, по сталинскому сценарию. Он предполагал захват коммунистическими партиями монополии на власть и жёсткое подчинение их КПСС, национализацию и другие меры, которые ускоренными темпами делали эти страны похожими на СССР
III этап начался после разоблачения культа личности Сталина на XX съезде КПСС в 1956 году После этого в странах Восточной Европы прошли митинги, призывающие к десталинизации. В Венгрии, они перешли к настоящее антисоветское восстание, в остальных дело
закончилось миром. Но именно тогда у разных стран региона появились собственные черты. В частности, в Польше избрано руководство, которое Никита Хрущёв не поддержал, даже осудил. Но в этом противостоянии поляки отстояли свою правоту, СССР не пошёл на открытое, противостояние, пока Варшава в целом не отказывалась от социализма и участия в Организации Варшавского договора.
IV  этап начался под влияние «перестройки» в СССР. В условиях ослабления контроля со стороны Москвы в странах Восточной Европы начались народные движения за демократизацию. Он завершился бархатными революциями, то есть отказом от социалистического пути развития и выходом из ОВД, причём без пощады к осколкам прежней системы. Часто даже открывались архивы спецслужб вместе со всеми доносами одних соседей на
V   этап — это переход стран региона от плановой экономики к рыночной. Всюду это происходило через «шоковую терапию», потому сопровождалось резким падением уровня жизни. Однако меры оказались эффективными, потому период бедствий продлился недолго и сменился следующем периодом стабильного развития.
VI   этап - это время после успешного завершения «шоковой терапии», когда наблюдался постепенный рост, перестроенной на рыночных началась экономики, а также уровня жизни населения. На данном этапе эти страны все больше интегрировались с государствами Запада. В частности, именно в этот период наблюдалось расширение НАТО на восток. 
VII  этап характеризуется европейской интеграцией. В этот период многие страны региона вступили в Европейский союз и продолжили развитие в рамках зтого образования, другие стремятся к такому. С другой стороны и в Восточной Европе, хотя и меньше, чем в Западной, последнее время распространяется евроскептицизм.
Вопрос: Почему из возможных вариантов общественного развития в странах Восточной Европы реализовалась советская  модель социализма? Объясните значение понятия «советская модель социализма».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Советская модель социализма предполагала построение общества, максимально напоминающего СССР В политике коммунистическая партия обладала монополией на власть без каких-либо намёков на общественные дискуссии. В экономике также не наблюдалось никаких отступление от командно-административной или плановой системы. Именно этот путь развития был избран под непосредственным влиянием Красной Армии, которая контролировала эти страны после победы над фашизмом. Югославия, где кроме Красной Армии были сильны местные, партизанские формирования во главе с Тито, пошла по собственному пути построения социализма и рассорилась с СССР, даже после относительной нормализации отношений при Никите Хрущёве не стала подписывать Варшавский договор.
Вопрос: Назовите проявлении кризиса социалистической системы в странах Восточной Европы в 1950 — 1960-е гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
-малая обеспеченность потребительскими товарами (значительно меньшая, чем в Западной Европе, хотя гораздо большая, чем в СССР); 
-отставание промышленности в техническом плане из-за того, что не внедрялись результаты НТР;
-стремление многих граждан стран Восточной Европы бежать на Запад (особенно сильно это стремление проявлялось в Восточной Германии, куда для посещения родственников приезжали граждане Германии Западной);
-периодические движения за демократизацию, например, в Венгрии и Чехословакии подавлять которые удавалось только с помощью войск,
Вопрос: Определите внутренние и внешние факторы краха социализма в Восточной Европе. Почему крах социалистической системы произошёл в ходе быстротечных и бескровных «бархатных революций»? Назовите имена новых политических лидеров стран Восточной Европы, выдвинувшихся в годы демократических преобразований 1980-х гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бархатные революции опрокинули социализм во всей Восточной Европе быстро и бескровна потому, что этот строй уже почти не имел и держался на влиянии СССР и других членов ОВД, силы которых также координировал СССР. После ослабления контроля со. стороны Москвы лидерам «народных демократий» больше не на кого было опереться, а поддержки внутри своих стран они уже давно почти не имели. В странах, напрямую никогда не контролировавшихся  Москвой, социалистические режимы пали просто, на волне «бархатных революции». Потому к власти относительно просто пришли Лех Валенса в Польше, Вацлав Гавел в Чехословакии, Иожеф Антал в Венгрии; Ион Илиеску в Румынии, Желю Митев Желев в Болгарии, Добрииа Чосич в начавшей распадаться Югославии, Сали Рам Бериша в Албании. Это произошла благодаря следующим факторам.
Внутренние факторы: 
-отставание экономики социалистических стран от рыночной экономики Запада, 
-подавление инакомыслия, что вызывало недовольство в народе.
Внешние факторы:  
-прекращение поддержки со стороны СССР;
-поддержка капиталистического пути развития, включая финансовую, обещанная Западом
Вопрос: Экономическую   стратегию   постсоциалистических преобразований во всех странах Восточной Европы составила программа «шоковой терапии», В чём суть этой программы? Какие экономические проблемы были решены в ходе её реализации?  Каковы  негативные  последствия  «шоковой терапии»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основная суть шоковой терапии в .быстром переходе от плановой экономике к рыночной путём мгновенных реформ, которые быстро должны выстроить пол себя всю систему. Решались следующие проблемы:,
-привлечение иностранных инвестиций; -получение международных кредитов;
-приватизация собственности;
-ликвидация дефицита (путём либерализации цен).
Уровень жизни в странах Восточной Европы поднялся в результате почти до уровня Западной Европы. По не сразу, вначале «шоковая терапия» была связана с резким падением уровня жизни населения. 
Главными проблемами стали:
-рост цен;
-падение реального уровня заработной платы;                            .
-рост безработицы;
-рост преступности.
Вопрос: Почему в странах Восточной Европы одной из наиболее острых и болезненных проблем постсоциалистического развитии стал национальный, вопрос? Как он был решён в Германии, Чехословакии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Построение социализма предполагало скорую мировую революцию и переход к коммунизму во всём мире без национальных границ. 
Потому границы проводились часто без учёта национального фактора. Так Германия была разделена на два государства. С другой стороны, Чехословакия появилась после Первой мировой войны, после Второй её просто воссоздали. 
В ходе «бархатных революций» этот вопрос, как и другие, решился мирным путём. Германия объединилась, то есть ГДР просто присоединилась к западному соседу и перестала существовать как отдельное государство. Чехословакия не так быстро, но столь же мирно распалась на два независимых государства — Словакию и Чехию.
Вопрос: Каковы причины югославского кризиса? Какое участие принимали страны Запада в разрешении этого конфликта? Как можно оценить действия НАТО в этом регионе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины:
-многонациональность Югославии; 
-многоконфессиональность Югославии
-сложная история и старые конфликты, включая Вторую мировую войну; 
-политика социалистического руководства Югославии, которое расселяло сербов по всем республикам (считалось, что это цементирует страну).
Государства Запада позиционировали себя как миротворцы и справедливые судьи военных преступлений. С этих- же позиций выступало и НАТО, вмешивавшийся якобы только в случае вопиющего нарушения между народно го гуманитарного права. Однако на деле западная позиция была антисербской. На скамье подсудимых в международных судах оказывались обычно именно они за преступления, действительно совершенные. Но в ходе конфликта беззакония творились со всех сторон, а наказывают лишь одну Особенно хорошо антисербская позиция НАТО проявилось в ходе операции в Косово и против руководства Югославии в 1999 году.
Вопрос: Охарактеризуйте политическую карту Восточной Европы в начале XXI в. Какие страны Восточной Европы в настоящее время являются членами ЕС, какие — НАТО?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прежде всего нужно сказать, что после распада СССР Восточной Европой стали его бывшие республики. Остальные бывшие члены ОВД оказались, как и были до того, странами Центральной и Южной Европы. 
Сегодня эти страны разделены на две большие группы — вступившие в Европейский союз, и желающие это сделать. Отказывающихся от такой перспективы нет, другое дело, что для разных стран она имеют разную степень реальности Во многом причины в структуре экономической и политической системы. Но иногда проблема чисто политическая. Например, Косово не все страны Евросоюза признают государством. Вступление Македонии блокирует Греция, требующая сменить название этой страны. 
Из числа бывших членов ОВД в Европейский союз на данный момент вступили Польша, Чехия, Словакия. Венгрия, Румыния Словения. Хорватия и Болгария, то есть все страны, за исключением некоторых государств бывшей Югославии. Однако в Венгрии, к примеру, сейчас сильны позиции евро скептиков, потому ситуация может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения количества таких государств. 
Кроме того, из ОВД спустя какое-то время после распада последнего в НАТО перешли Польша, Чехия, Словакия, Венгрия, Румыния, Словения, Хорватия, Болгария, Черногория и Албания, То есть список немного шире, чем в случае с Европейским союзом, но не намного. Причины отказа, который получают некоторые страны, отчасти схожи с препятствиями для вступления в Европейский союз.
Вопрос: Какие, основные художественные направления получили развитие в странах Запада во второй половине XX — начале XXI
Категория: школьный раздел
Ответы:
В искусстве продолжает, существовать реализм, появляется и неореализм, но при этом развивается и авангардизм, традиционно распадающийся на множество разнообразных течений. За ним последовал неоавангардизм, также со многими направлениями, вплоть до боди-арта. Дальнейшее развитие получили произведения на историческую тематику, особенно учитывая успехи. истории в последние десятилетия. Новым направлением стал абстракционизм. Массовая культура породила поп-арт. В музыке это время господства рока с многочисленными его разновидностями.
Вопрос: Одним из первых организаторов массового производства необходимых обществу товаров на основе стандартизации и унификации всех психологических процессов был 
(*ответ*) Г. Форд 
 Г. Эмерсон 
 Ф. Тейлор 
 Г. Ганнт 
Одной из заслуг Файоля является то, что он разделил все функции управления на 
(*ответ*) общие и специфические 
 стратегические и фактические 
 главные и вспомогательные 
 основные и неосновные 
Основной целью классической школы управления являлось 
(*ответ*) создание универсальных принципов управления 
 обоснование конкретных принципов для каждого вида управленческой деятельности 
 выявление внешних и внутренних факторов, влияющих на управление 
 вычленение социальных аспектов управления 
Основоположником школы человеческих отношений называют 
(*ответ*) Фоллетт 
 Макгрегора 
 Маслоу 
 Тейлора 
По мнению Файоля, структура организации должна быть приспособлена к удовлетворению 
(*ответ*) запросов организации 
 потребностей руководства организации 
 общественных потребностей 
 запросов сотрудников организации 
По Шан Яну в образцовом государстве власть опирается только на 
(*ответ*) силу 
 традиции 
 закон 
 мораль 
Подход к управлению, основанный на идентификации общих принципов для их рационального использования в организации, называется 
(*ответ*) классической школой управления 
 школой поведенческих наук 
 школой человеческих отношений 
 школой научного управления 
Политический бихевиоризм зародился в 
(*ответ*) США 
 Германии 
 Франции 
 Великобритании 
Политическим идеалом Марка Тулия Цицерона была 
(*ответ*) сенатская республика 
 идеальное государство Платона 
 восточная деспотия 
 военная демократия 
Положение о том, что «цель оправдывает средства» сформулировал 
(*ответ*) Н. Макиавелли 
 П. Мирандола 
 Э. Рождественский 
 Н. Кузанский 
Понимание поведения человека как совокупности двигательных и эмоциональных реакций на воздействия внешней среды лежит в основе 
(*ответ*) бихевиоризма 
 институционализма 
 структурализма 
 позитивизма 
Последовательность уровней с указанием их подчиненности друг другу называется 
(*ответ*) иерархией 
 подсистемой 
 отношением 
 структурой
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Объясните значение понятий «элитарное искусство», «массовая культура». Как соотносятся между собой элитарная и массовая культура? Всегда ли можно провести чёткое разграничение между ними? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Элитарное искусство» продолжает традиции предыдущих веков также и в плане отрицания всего старою и смелою эксперимента. Оно включает очень много направлений, но главная его характеристика — творец ориентируется лишь, на свое видение, надеясь, что кто-то его поймёт. У таких произведений обычно небольшой круг зрителей/слушателей. Примером может служить творчество тою же Войцеха Бабски. Он считается одним из лучших художников современности, но по-хорошему его картины широко известны лишь в узких кругах. 
«Массовая культура» ориентирована на привлечение как можно большего числа зрителей, а значит, на получение прибыли. Это во многом не только, творчество, но и бизнес. Например, «Звездные воины» смотрели очень многие, и даже те, кто не смотрел, слышали про эту киносагу. Однако это не значит, что «массовая культура» ориентирована только на заработок и никак не может быть средством самовыражения творца. Через неё также нередко доносят до людей важные идеи и вечные ценности. На самом деле такое разделение появилось, не в XX и даже не в XIX веке, оно существовало давно. То, что мы называем классикой, восхищало лишь небольшую часть общества — его элиту. Остальным слоям, картины, оперы и даже книги были зачастую недоступны. С построением современного общества с минимальной, прослойкой неимущих и всеобщей грамотностью все получили доступ к тому, что раньше, было доступно только элите. Но оказалось, что передовая часть искусства этим всем просто не нужна. 
При этом определение культуры как «элитарная» и «массовая» — это разные полюса. Существует произведения на границе, которые молено отнести отчасти к одному виду, отчасти к другому Например, роман «Generation "Пи"» Витора Пил евина также достаточно широко известен. И многие слышали про него, даже если не читали. Между тем это смелый эксперимент, который скорее относится к культуре элитарной
Вопрос: Какие основные проблемы современного общества нашли отражение в искусстве? Как вы можете объяснить появление новых средств воздействия на зрителя / слушателя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новые средства воздействия объясняются довольно просто — техническим прогрессом. До войны из технических новинок широко распространилось-только радио и кинематограф, телевидение только входило в жизнь отдельных стран. После войны телевидение распространился повсеместно. Кинематограф постоянно совершенствовался; вначале широко распространилась появившаяся еще до войны цветная кино и фото пленка, потому ее заменило цифровое изображение, позже на новом уровне возродили старую (ещё начала ХХ века) идею об объёмном движущемся изображении — 3D. И, конечно, наиболее впечатляющем за последнее время был приход в массы сети Интернет.
В искусстве поднималось множество. различных проблем, тем более учитывая, сколько изменений пережило общество за изучаемый период. Среди них:
-ответственность за грехи предшествующих поколений (особенно актуально относительно обращения с чёрным населением южных штатов США):
-поиск смысла жизни,
-лицемерность респектабельного западного общества;
-бездуховность.«общества потребления»;
-кризис традиционной морали и даже вечных ценностей; -протест против власти денег;
-культ, чувстве иных наслаждений; 
-осуждение войны; 
-женская эмансипация
Вопрос: Составьте обобщающую таблицу «Культура стран Запада во второй половине XX — начале XXI в.».
Категория: школьный раздел
Ответы:
что за ведущие позиции в искусстве в западном мире в этот период борются США и Великобритания (несмотря на большой вклад и своеобразную собственную позицию Франции), Это, а не только превращение США в первую экономику мира способствовало закреплению английского языка в качестве международного.
Вопрос: Чем характеризуется жизнь человека в современном западном обществе? Как связаны между собой научно-технический прогресс, развитие культуры и повседневная жизнь человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегодня мы живет во время глобализации и в обществе потребления. Это и характеризует жизнь человека во многих её аспектах. Он стремиться сделать свою жизнь как можно комфортнее, приобретая всё новые и новые вещи. Причём у него есть возможность это сделать. Эти вещи во многом такие же. какие стремятся купить люди по всему миру 
Научно-технический прогресс изменяет всё. Полностью изменили повседневную жизнь, причём относительно недавно, мобильные телефоны. Развитие сети Интернет серьёзно повлияло на развитие культуры (начиная с появления феномена видео роликов в мировой сети), а новое поколение мобильных телефонов (смартфоны) ещё больше интегрировало всё это в повседневность, потому что, избавило от привязки к стационарному компьютеру. Таких примеров множество.
Вопрос: Охарактеризуйте социально-экономическое положение СССР после окончания Великой Отечественной войны. Какие проблемы встали перед Советским Союзом после окончания войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
СССР понёс страшные материальные потери и людские, последнее мешало восполнить материальные. По последним данным .погибло около 27 миллионов советских граждан, но подсчёты вряд ли когда-нибудь могут признаны окончательными. Многие города и деревни пострадали как от действий оккупантов, так и от борьбы против них. Так, к примеру, из строя было выведено 65 тыс, км железнодорожных путей, причём в основном — партизанами, в частности, в ходе «Рельсовой войны». 
Основными проблема для экономики СССР, не говоря о моральной составляющей, были следующие:
-экономику лишилась 27 миллионов человек, в значительной части — работоспособного населения и будущих работников (детей); -в примерно 1,7 тысячах городок была разрушена основная часть зданий и инфраструктуры; 
-было сожжено более 70 тысяч сёл и деревень;
-оказались разрушены почти 32. тыс. промышленных предприятий, дававших накануне войны 70 % всего производства стали и 60 % угля, 
-сельское хозяйство лишилось около 17 миллионов голов скота; 
-сельское хозяйство лишилось значительной части техники; -многие поля не возможно было использовать из-за мин; 
-из-за начала. Холодной войны бывшие союзники перестали поставлять важные ресурсы;
-для создания прочного социалистического блока СССР продолжал содержать огромную армию;
-армия продолжала отбирать рабочие руки у производства (в частности, призванные в конце войны обязаны были отслужить семь лет вместо трех); 
-кроме восстановления собственной экономики, СССР должен был помогать новым союзникам, как европейским, так и азиатским.
Вопрос: Сколько времени понадобилось СССР для того, чтобы восстановить разрушенную войной экономику? Какие факторы этому содействовали? Охарактеризуйте результаты восстановительного периода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По официальным, данным восстановить, а в некотором отношении и превысить довоенные показатели удалось уже в ходе первой послевоенной пятилетки, то есть до 1950 года. Это произошло благодаря трудовому энтузиазму, который отчасти был искренним, а отчасти поддерживался репрессивными мерами. Как и в период индустриализации, поднимали прежде всего, тяжёлую промышленность, лёгкую — лишь во вторую очередь. Происходило это за счёт средств из сельского хозяйства; закупочные цена на продукцию этого сектора государство устанавливало скорее символические, при этом поднимая цены на промышленные продукты, причём не только на инструменты и технику, но даже на продукты питания, прошедшие обработку.
Вопрос: Какие изменения произошли во внутренней политике советскою руководства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во внутренней политике произошли некоторые формальные изменения. Так СНК был переименован в Совет министров, в 1952 году другое название появилось у правящей, и единственной партии. Выборы в Верховные Советы проводились регулярно, но на безальтернативной основе, при этом вся власть оставалась в руках партии, члены которой в советах в основном и заседали, а дисциплина внутри партии оставалась жёсткой. 
В сравнении с 1930-ми годами изменилась политика по отношению к церкви — сохранились послабления, сделанные во время войны. Государственная идеология по-прежнему предусматривала атеизм, но преследования служителей .культа стали значительно меньше, как и меры, направленные против самого культа, одно время даже разрешили колокольный звон, призывающий на церковные службы.
Вопрос: Чем были вызваны репрессии после окончании Великой Отечественной войны? Какие социальные группы населения главным образом подверглись репрессиям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате войны у народа появилась гордость победителей, не подчинившись Гитлеру, люди не хотели подчиняться кому бы то ни было. Кроме тот, они рассчитывали, что понесённые во время войны жертвы будут вознаграждены. Например, на фронте ходили упорные слухи, что после войны отменят колхозы. Потому, когда их так и не отменили, разочарованию бывших солдат не было предела. При этом значительная часть народа увидела жизнь за пределами СССР. Они прошли по отчасти разрушенным войной странам, но многие маленькие городки сохранились целыми и уровень жизни там был заметен. 
Еще опаснее оказалось то, что у готового выплеснуться народного возмущения были и потенциальные лидеры — полководцы ВОВ Ещё на фронтах люди привыкли им подчиняться и видеть в этих маршалах и генералах своих командиров. А полководцы в разгар войны подбирались совсем не по принципу лояльности. Им также; далеко не всё нравилось в внутренней политики СССР, многие были возмущены теми же колхозами. НКВД благодаря прослушке телефонов и квартир знало о таких настроениях и докладывало руководству. Потому репрессии распространялись на все группы населения, потому что были призваны восстановить атмосферу страха в стране.
Под особо пристальным вниманием оказалась интеллигенция, а также, как и прежде, некоторые партийные группы, примером борьбы против которых стало Ленинградское дело 
Полководцев ВОВ не решались подвергнуть репрессиям — они могли бы вызвать возмущение немедленно. Вместо этого их переводили на менее значительные должности, часто предполагающие отъезд из столицы. Жукова услали в южный военный округ Рокоссовоского — вообще в Польшу Их активно уводили в тень, чтобы народ их забыл.
Вопрос: Объясните значение понятия «космополитизм». Почему после войны началась борьба с космополитизмом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слово космополит» означает — человек, стремящийся выйти за рамки национальной культуры, работать на общемировое благо. Во второй половине 1940-х годов применялся в значении — отрицающий ценность национальной культуры в пользу общемировой или просто иностранной. Осуждение этого понятие тем более странно, что ещё незадолго до этого. СССР стремился к построению общемирового коммунистического государства, что предполагало как раз отказ от национальной культуры в пользу общемировой. 
В рамках данной идеологической компании были репрессированы во многом евреи. Избежавших репрессий всё равно вытесняли из партии, стремились вытеснить из научно -исследовательских институтов, ВУЗов и т. д. Просто потому, что еврейские организации СССР были связаны с еврейскими организациями других стран и особенно с
Израилем, 
Обида Сталина на Израиль была особенно сильной. Он надеялся, что эта страна с большим числом эмигрантов из России, с похожими на колхозы кибуцами и другими чертами, напоминавшими социалистические, присоединится возглавляемому Сталиным блоком государств. Москва даже оказала еврейскому государству значительную помощь. Но вместо этого Израиль стал союзником Запада, потому любая связь с этой страной для граждан СССР оказалась преступной. 
Волна репрессий проводилась не только против «космополитизма», но и против «низкопоклонства перед Западом», И в лагеря попадали не только евреи, но и те, что восхищался увиденным в Европе и хоть как-то намекал, что там лучше, чем в Советском союзе. И в этом суть компании. Народ, освобождая Европу, увидел, насколько лучше жили «загнивающие капиталисты». Потому людям нужно было показать, что ориентироваться на этот.пример нельзя, а нужно продолжать строить коммунизм, причём именно так, как учит родная коммунистическая партия.
Вопрос: Охарактеризуйте международное положение СССР после окончания Второй мировой войны. Какие факторы оказывали влияние на осуществление внешней политики СССР? Какие задачи в области внешней политики советское руководство считало приоритетными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уже с 1946 года в международных отношениях нарастала напряжённость, начиналась Холодная война. В 1930-е годы в развитых странах сушествовал о три вила общественно-политических режимов. После поражения Гитлера фашистские страны ещё оставались (на Пиренейском полуострове), но мировыми лидерами назваться было нельзя. Потому на мировое господство претендовали теперь лишь коммунизм и капитализм, потому, столкновение между ними было неизбежно. И СССР не стремился предотвратить конфронтацию. Сигналом к войне считается Фулторская речь. Но произносивший её Уинстон Черчилль не являлся официальным лицом и выражал не позицию своей страны, а только свой личное мнение. Потому скорее Холодную войну начала не сама речь,, а реакция на неё СССР, будто речь шла об официальном-правительственном заявлении.
«Холодная война» начиналась в следующих условиях: 
-Красная Армия стояла во многих странах как Европы, так и Азии;
-США сразу после Второй мировой войны была единственной державой, обладавшей атомным оружием;
-тем не менее, средств доставки этого оружия в Европейскую часть России непосредственно из США не было;
-как СССР, так и большинство европейских стран серьёзно пострадали в ходе Второй мировой войны;
-однако США пострадали гораздо меньше, на их территории не велось боевых действий, потому в центре капиталистического мира оказалась заведомо более богатая страна, чем в центре социалистического:
-сильнейшие в XIX веке страны, владевшие крупными колониальными империями, перестали играть ведущую роль в международной политике. 
Потому перед СССР встали следующие первоочередные задачи:
-в наиболее, сжатые сроки поднять экономику СССР и остальных социалистических стран, особенно их оборонную промышленность, 
-полностью подчинить себе страны, в которых стояла Красная Армия (для этого там вместо действовавших со времени освобождения коалиционных правительств вводилась монополия коммунистических партий на власть);
-подчинить единой воле все социалистические режимы (этому требованию не отвечала Югославия); 
-расширить зону своего влияния (для этого проводилась блокада Западной Берлина, поощрялась гражданская войн в Китае, Корейская война и др.); 
-привлечение  на  свою  сторону  национально-освободительных движений в колониях и помощь в их борьбе с перспективой присоединения в будущем новых стран к социалистическому блоку;
-получить собственное атомное оружие; 
-разработать средства доставки атомного заряда до территории США (кроме разработки новых бомбардировщиков началась и работа над ракетами); 
-достичь паритета в стратегическом вооружении с Западом, а в перспективе и превзойти его
Вопрос: Потребности признания и самоутверждения Маслоу иначе назвал 
(*ответ*) престижными 
 социальными 
 экзистенциальными 
 органическими 
Потребности человека в признании личных достижений, служебном росте, уважении со стороны окружающих, лидерстве и коллективе, согласно теории Маслоу, составляют потребности в 
(*ответ*) признании и самоутверждении 
 безопасности 
 принадлежности и причастности 
 самовыражении 
Потребность соучастия, согласно учению Макклелланда, проявляется в стремлении 
(*ответ*) к дружеским отношениям с окружающими 
 переложить часть обязанностей и проблем на других 
 добиваться высоких результатов деятельности 
 занять доминирующие позиции в решении задач организации 
Потребность, проявляющаяся в стремлении человека добиваться стоящих перед ним целей более эффективно, чем он это делал раньше, называется потребностью 
(*ответ*) достижения 
 соучастия 
 общения 
 властвования 
Предложил разделить общество на три сословия: а) философов (правителей), б) воинов, в) земледельцев, ремесленников древнегреческий философ 
(*ответ*) Платон 
 Диоген 
 Сократ 
 Аристотель 
Представители политического бихевиоризма утверждают, что исходным пунктом и конечной целью всякого человеческого действия является 
(*ответ*) стремление к власти 
 идеальные конструкции справедливого политического устройства 
 выработка общих правил политического поведения 
 стремление к согласованию интересов различных социальных сил 
Применение системного анализа тесно связано подходом к управлению 
(*ответ*) программно-целевым 
 процессным 
 стратегическим 
 ситуационным 
Принцип управления Файоля, направленный против невежества, эгоизма и других человеческих пороков, которые приводили к возникновению конфликтов, называется 
(*ответ*) подчинение частных интересов общим 
 единство руководства 
 власть и ответственность 
 скалярная цепь 
Принцип, который представляет собой путь достижения власти и каналы передачи информации, Файоль назвал 
(*ответ*) скалярная цепь 
 корпоративный дух 
 разделение труда 
 власть и ответственность 
Приспособить человека к операциям машины считал главным 
(*ответ*) Тейлор 
 Бернард 
 Файоль 
 Мэйо 
Причина, движущая сила процесса, явления, определяющая его характер или отдельные его черты, есть 
(*ответ*) фактор 
 влияние 
 воздействие 
 условие
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)