nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему надо не только бережно относиться к растениям как большой ценности на нашен планете, но и охранять среду, в которой они произрастают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что растение зависят от среды, в которой они произрастают. Если среда будет отравлена отходами- то и растения погибнут и поэтому человечество лишиться главного источника кислорода.

Надо не только бережно относиться к растениям как к большой ценности на нашей планете, но и охранять среду, в которой они произрастают. Без комфортных условии растения не могут существовать: свет, тепло, вода, почва, вредители. Человек нередко нарушает условия существования растений. Например: привозя нетипичных животных — вредителей; осушение болот; вырубка лесов; пожары (смена растительности)
Вопрос: Почему зимой в тёплых комнатных условиях растения растут и развиваются хуже, чем летом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет солнца Они не получают нужного количества солнечной радиации и процесс развития затормаживается. Зимой же, облачная погода чаще, чем ясная.
Вопрос: Вы согласны со следующим утверждением: «Современному человеку нужны знания о жизнедеятельности растений»?
Аргументируйте ваш ответ, 
Разумеется, потому что растения — самая распространённая часть биосферы.. Она даёт пищу, кислород, формирует среду обитания всех живых организмов, в том числе и человека Проведите наблюдение и сделайте вывод:
Понаблюдайте за появлением, и скоростью роста корней у репчатого лука. Смоделируйте всё необходимое для опыта. Создайте схему записи наблюдений и проведите эксперимент, Результаты вашей работы запишите в тетради.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 апреля поставила луковицы в воду.
2 апреля никаких изменений.
4 апреля на конце образовались маленькие белые корешки, размер 1-2мм 
5-6-7-8-9- 10 апреля корешки продолжают рост на 1 мм вдень.
11 апреля появились первые листики (перо) 2 мм.
12  апреля рост пера увеличился до 6 -8 корни тоже увеличиваются в размере их размер 12-15 мм. 
18 апреля лист вырос до 8 см. корни тоже увеличиваются в размере их размер 2-3см.
19  апреля самый большой лист вырос до 9 см. маленький 2 см. корпи тоже 3-3,5 см. 
Для роста листьев и корней лука необходимо условия; тепло, свет, питательная среда, здоровая луковица.
Вопрос: Что является основой деления царства Растения на систематические группы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение тела и способ размножения.

Основой, деления царства Растения на систематические группы являются сходство и родственные связи между растениями

Основа деления царства:родственные связи, сходство, родство, описание их свойств.
Вопрос: Какие растения объединяют в группу «вид»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Родственные между собой растения, близкие, по строению и жизнедеятельности, способные скрещиваться между собой и давать жизнеспособное потомство, похожее на родителей.
Вопрос: Объясните необходимость использования двойных названий живых организмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое слово, обозначаемое существительным, показывает принадлежность растения, к роду, а второе слово — собственно видовое название, показывающее его отличия от других видов того же рода.
Вопрос: Используя  информационные  ресурсы,  подготовьте сообщение о жизнедеятельности К Линнея и роли его исследовании в биологии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученый до дарвиновского периода биологии Карл Линней выдающийся ботаник, естествоиспытатель и натуралист совершил немаловажные открытия в области биологии. Своим главным трудом под названием «Система природы», изданным в 1735 году, Линней внес существенный вклад в развитие биологии — он представил миру прогрессивную на то время систему органического мира. Заслуги Карла Линнея в следующем; Ученый был первым, кто установил реальность видов, их универсальность, а также выделил главный признак — это свободное скрещивание между особями одного вида. Линней ввел .в систематику основные ее единицы; вид — род — семейство — отряд — класс. Он является создателем системы органического мира, согласно которой все растения были разделены на 24 класса — 23 класса цветочных и один класс споровых и голосеменных. 
Из классов цветочных Карл Линней вьтделил по числу тычинок 12 классов, 13-ый класс объединил растения, которые имеют больше 12 тычинок. А вот классы 14 — 23 характеризовались еще и строением андроцей  В животном мире он выделил 6 классов: насекомые, черви, гады, птицы рыбы и млекопитающие. Еще один вклад Линнея в развитие биологии — это введение бинарной, двойной номенклатуры вместо существовавшей ныне системы из многословных,   громоздких  названий.   Она указывала  на. то,   что организм принадлежит к отдельному роду и виду. Ученым было описано больше 10 тысяч видов растений и больше 4,5 тысяч видов животных. Как ученый-ботаник он смог усовершенствовать ботанический язык. Им было установлено около 1000 терминов. Он был первым, кто .поместил в один отряд человека с обезьянами, основываясь на  их морфологическом сходстве. Исходя из этих достижений шведского натуралиста и ученого по праву назвали отцом.систематики. Его научные труды вывели биологию из кризиса и способствовали накоплению новых, полезных знаний,
Вопрос: Какое значение имеет систематика в изучении живой природы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Систематика опирается на данные, полученные всеми разделами биологии, и в то же время служит основой для многих биологических наук. Таким образом- важнейшее значение систематики в том, что она дает  возможность  ориентироваться  во  всем  многообразии существующих и ископаемых организмов.
Вопрос: Как именуют виды растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наименьшей систематической единицей является вид. Каждый вид живых  организмов  имеет  название.  Название, видов  — бинарное(двойное), состоит из двух слов. Первое слово указывает на принадлежность к роду(существительное), второе слово указывает на принадлежность к виду (прилагательное). Например: смородина красная, ласточка деревенская.
Вопрос: По какой причине водоросли выделены в особую группу царства растении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это низшие растения, водоросли не имеют корней (в некоторых случаях подобные корням отростки — ризоиды) так же нет у водорослей листьев, стеблей, вся водоросль — это слоевище (или тело).
Вопрос: Признак экономического плюрализма, положительно влияющий на формирование в современной России гражданского общества, - это
(*ответ*) многообразие форм собственности
 олигархизация экономики
 единое экономическое пространство
Признак, который положен в основу классификации политических систем на авторитарные, демократические и тоталитарные, – это
(*ответ*) методы и средства реализации власти
 политическая культура общества
 господствующие в обществе формы собственности
Признак, по которому общественно-политические движения разделяются на легальные, нелегальные, формальные, неформальные, ориентирующиеся на мирные или насильственные действия, - это разделение по
(*ответ*) методам и способам действия
 степени организации
 отношению к существующему строю
Признак, по которому общественно-политические режимы можно разделить на консервативные, реформаторские и революционные, - это разделение
(*ответ*) с точки зрения отношения к существующему строю
 по идеологической основе
 по методам и способам действия
Признак, по которому среди общественно-политических движений выделяются молодежные, студенческие и им подобные движения, - это признак
(*ответ*) демографический
 иерархический
 возрастной
Признаки социального государства, осуществляющего активную государственную политику, следующие
(*ответ*) прогрессивное налогообложение
(*ответ*) развитая система социального обеспечения
 экономический плюрализм
 наличие многообразных гражданских свобод
Применение различных форм принуждения в отношении классов или общественных групп с целью приобретения или сохранения политического господства – это
(*ответ*) политическое насилие
 политическое господство
 доминирование
Пример государства, до настоящего времени являющегося конституционной монархией, - это
(*ответ*) Норвегия
 Финляндия
 Италия
Пример действующих в современной России союзов предпринимателей, призванных образовать экономическую основу гражданского общества, - это
(*ответ*) Союз предпринимателей и арендаторов
 Российское акционерное общество «Единая энергетическая сеть»
 Союзное акционерное общество «Газпром»
Пример традиционного типа политических систем - это
(*ответ*) феодальные системы
 парламентские республики
 конституционные монархии
Примеры категорий (родовых понятий), которые использует политология, но которые относятся к наукам, находящимся на стыке с ней, – это
(*ответ*) правовое государство
(*ответ*) общественное мнение
 политический режим
 образ мышления
Примеры собственных, специфических категорий политологии – это
(*ответ*) политические ценности
(*ответ*) политический режим
 военно-политические конфликты
 частная собственность
Принцип классификации политических партий на социал-демократические, коммунистические, либеральные и т.д. – это
(*ответ*) идеологическая направленность доктрин
 отношение к социальной действительности
 участие в политической власти
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Какие признаки лежат в основе систематики водорослей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаки; -красящие пигменты:
зеленые водоросли 
бурые водоросли
красные водоросли
-кол-во клеток; .
одноклеточные и многоклеточные
-по расположению клеток
нитчатые — спирогира (клетки располагаются друг за другом)
слоевище- ульва (пластинка многоклеточная, но не имеет тканей)
Вопрос: Каков основной признак водорослей, позволяющий объединить их с наземными растениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способность к фотосинтезу.
Вопрос: Объясните, как происходит размножение водорослей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли размножаются половым и бесполым путем.
Как правило, бесполым путем водоросли размножаются в благоприятный период. Бесполое размножение осуществляется вегетативно (у одноклеточных — делением надвое, у многоклеточных — частями слоевища), спорами, (неподвижными клетками) и зооспорами (подвижными   клетками). Рассмотрим для примера бесполое (зооспорами) и    половое размножение одноклеточной водоросли. Если водоросль  подвижна, то перед размножением она теряет жгутики. Ядро и   цитоплазма делятся - пополам; затем происходит еще одно или два деления, в результате которых в одной и той же оболочке образуются 4-8 клеток. Эти мелкие подвижные клетки — зооспоры — выходят из оболочки материнской клетки и вырастают во взрослую особь 
В неблагоприятный период (высокая или низкая температура, накопление продуктов обмена в среде обитания при высокой плотности заселения, загрязнение водоемов) происходит половое размножение. Каждая клетка делится на много мелких половых клеток — гамет, которые потом попарно сливаются с гаметами другой особи, образуя зиготу, несущую в результате признаки обеих родительских особей. Последняя покрывается плотной оболочкой и зимует. Весной из зиготы выходит 4 зооспоры. Каждая из них дает начало новому растению
Вопрос: Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о значении водорослей в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли — одни из древнейших организмов, населяющих нашу планету. От них произошли наземные растения. Обогатив атмосферу кислородом, они обусловили возможность существования разнообразного мира животных и способствовали развитию аэробных бактерий, 
Благодаря деятельности водорослей в атмосфере появился озоновый экран, защищающий Землю от радиационного излучения. Органические вещества, создаваемые водорослями в процессе фотосинтеза, стали пищей бактерий и животных, в частности, рыб. Водоросли принимают участие в круговороте веществ в природе, в улучшении газового режима водоемов и в образовании отложений сапропеля (органического ила).
Заросли крупных водорослей служат для укрытия и размножения многих прибрежных животных и мелких водорослей. Из водорослей образовались мощные толщи горных пород:
-В меловых породах 95% обломков оболочек некоторых золотистых-водорослей:
-диатомиты на 50-80% состоят из панцирей диатомовых водорослей 
Значительная роль водорослей в формировании рифов в морях и океанах. Так в рифах островов Фиджи в Тихом океане водорослей почти в 3 раза больше, чем кораллов.
Вопрос: Какое строение имеют водоросли и где они обитают
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красные водоросли: распространены повсеместно, но преобладают морях тропического и субтропического поясов. 
Строение; в хроматофорах, помимо хлорофилла и каротиноидов, содержатся еще ряд водорастворимых пигментов: красных — фикоэритринов. и синих — фикоцианинов. Имеет особенность — багрянковый крахмал, который откладывается в цитоплазме вне хроматофоров. Зеленые водоросли: обитают в пресных водах, некоторые живут в морской воде, очень немногие приспособились к жизни в условиях периодического увлажнения: на почве, коре деревьев, заборах, цветочных горшках и т,д, 
Строение: в клетках находятся хроматофоры, содержащие ряд пигментов, среди которых преобладает хлорофилл (наличие жгутика). Бурые водоросли: обитают, в морях и океанах всего мира, в прибрежных мелководьях, но также вдали от берегов. Строение: тело расчленено на части, имеются ризоиды (выросты для прикрепления к камням, скалам), у некоторых имеются воздушные пузырьки, которые поддерживают пластинки и стволы в вертикальном положении.
Вопрос: Особенности строения водорослей как низших растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главная их отличительная черта — это то, что тело не дифференцировано на части. То есть у водорослей нет, как у высших растений, четкого разделения на побег, состоящий из стебля, листьев и цветка, и корневую систему. Строение тела водорослей представлено талломом, или слоевищем. Кроме того, корневая система также отсутствует. Вместо нее в наличии специальные полупрозрачные тонкие нитевидные отростки. называемые ризоидами. Они выполняют функцию прикрепления к субстрату, действуя при этом словно присоски. Сам таллом может быть очень разнообразной формы и окраски. Иногда у некоторых представителей сильно напоминает побег высших растений. Таким образом, строение водорослей весьма .специфично для каждого отдела, поэтому, в дальнейшем будет рассмотрено подробнее на примерах соответствующих представителей.
Вопрос: Какие мхи вы знаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сфагновые мхи
Вопрос: Чем печёночники отличаются от листостебельных мхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Печеночники отличаются от мхов уплощенным телом, у которого четко различима верхняя и нижняя стороны.
Листостебельные мхи относятся к высшим растениям, а печеночные к низшим, 
У листостебельпых тело разделено на органы: стебель, листья. У печеночных тело —таллом.
Листостебельные к субстрату прикрепляются ризоидами, а у печеночных ризоидов может и не быть. 
Мхи листостебельные выдерживают экстремальные температуры и высыхание, растут, в самых разных условиях среды. А печеночники в большей степени зависят от влаги, встречаются преимущественно в сырых местах.

Печеночники, отличаются от листостебельных мхов тем, что у печеночников тело — стелющийся таллом, ризоидов может и не быть, есть микориза.
Вопрос: По каким признакам и относят к высшим растениям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мох относится к высшим растениям, т, к тело мха расчленено на органы. Запасным полисахаридом является целлюлоза. Также признаками, по которым мхи относят к растениям являются: неподвижность, постоянный рост, чередование поколений.
В отличие от низших растений тело высших растений разделено на специализированные органы — листья, стебель и корень. Высшие растения — растения, которым свойственна дифференциация тканей, в отличие от низших растений — водорослей.
Вопрос: Установите взаимосвязь строения мхов со средой их обитания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У мхов нет корней, но есть ризоиды — это отростки заменяющие корни. Они прикрепляются к почве, но в основном к деревьям или камням. Самое главное чтобы было достаточно влаги. Они впитывают влагу и органические вещества для питания.

У мхов нет корней, но есть ризоиды, но они не впитывают много влаги как корни, поэтому мхи растут во влажных местах, мхи не выше травы поэтому они не требуют много питательных веществ.
Вопрос: Принцип перерождения политической власти, согласно которому власть неизбежно концентрируется в руках правящего меньшинства, независимо от формы правления, - это
(*ответ*) железный закон олигархии
 иерархическая зависимость
 непреложный закон капитализма
Принцип формирования и функционирования системы власти, совершенно недопустимый для демократического государства, - это _ власти
(*ответ*) узурпация
Принципиальное отличие государства от гражданского общества – это наличие в государстве четко выраженной(го)
(*ответ*) иерархической вертикали
 административного ресурса
 аппарата контроля и принуждения
Принципиальные отличия политической партии от политического движения - это то, что в последнем отсутствуют характерные для партии
(*ответ*) организационная структура
(*ответ*) конкретная политическая программа
 четко выраженная политическая цель
 источники финансирования
Принципы федерализма, которые определяют его смешанный тип в современной Российской Федерации, – это
(*ответ*) административно-территориальный
(*ответ*) национально-территориальный
 этнокультурный
 территориально-производственный
Принципы формирования политических элит, которые приводят к тому, что правящие группы теряют признак элитности и превращаются в кланы, «команды», номенклатуру, - это политическая преданность и
(*ответ*) кумовство
Принятое в одной из политологических концепций название четко определившихся приверженцев политического лидера, его избирателей, а также всех тех, кто взаимодействует с ним, оказывает на него влияние, - это
(*ответ*) «конституенты»
 «сателлиты»
 «коммивояжеры»
Принятое в политической науке название отношения, организованного на основе определенной нормы, санкционированного правила, - это
(*ответ*) институт
 система
 порядок
Принятое в политической науке название отношения, организованного на основе определенной нормы, санкционированного правила, - это
(*ответ*) институт
 система
 порядок
Принятое в политической психологии обозначение феномена быстрого распространения, охвата определенным психическим состоянием больших масс людей - это «_»
(*ответ*) заражение
 эпидемия
 пандемия
Принятое в политической психологии обозначение феномена такого подсознательного влияния, которое характеризуется некритическим восприятием воздействия со стороны его источника, – это
(*ответ*) внушение
 манипулирование
 заражение
Принятое в политологических кругах название активно навязываемой сверху, политическим путем, модернизации в современной России – это модернизация
(*ответ*) «запаздывающая»
 «радикальная»
 «прозападная»
Присущая политической системе общность ценностей, совокупность политических символов, убеждений, принятых членами политической общности, – это культурное(ая)
(*ответ*) основание
 упорядоченность
 традиция
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Какие мхи относят к листостебельным
Категория: школьный раздел
Ответы:
К листостебельным мхам относятся кукушкин лен и мох сфагнум. потому что у них есть листья, прикрепленные к стеблям.
Вопрос: Где в природе вы встречали плауны, хвощи и папоротники
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во влажных тенистых местах.
Вопрос: Укажите признаки отличия плаунов от папоротников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спорангии, папоротников собраны в  сорусы, расположенные на вайях, а спорангии плаунов собраны в спороносные колоски.
Гаметофит папоротника представлен зеленым автотрофным заростком, а гаметофит плауна — бесцветный гетеротрофный заросток, способный развиваться только в симбиозе с определенными группами грибов, крупнее заростка папоротника примерно в 5 раз. В стадии гаметофита плаун находится около 13 лет, тогда как у заростка папоротника этот период ограничивается одним сезоном. .Также, стебли плаунов, как правило, приземистые и стелющиеся, а стебли папоротников вовсе укороченные и слабо развиты. Помимо этого, они растения отличаются, типом ветвления, у плаунов оно дихотомическое, а у папоротников больше напоминает розетку.

Признаки отличия плаунов от папоротников; листья простые некрупные клиновидные, вечнозеленые, споры развиваются в спорангиях, собранных в колоски
Вопрос: Чем характерно внутреннее строение папоротника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
-Нижняя часть папоротника долго сохраняется в земле, создавая крупное корневище, от которого ответвляются мелкие пучки корней,  
-Листья папоротника растут медленно, причём растут не основанием, а верхушкой.
-Проводящая ткань дает папоротнику больше преимуществ в выживании, чем мхам, потому что вода, поглощаемая корнями, по стеблям передвигается в листья.

Характерные черты внутреннего строения папоротника: кроме корней, стеблей и листьев, есть стелла.— осевая проводящая система, имеющая покровные,  механические и фотосинтезирующие ткани
Вопрос: Почему хвощи заселяют сильно увлажненные места?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У увлажненной почвы повышена кислотность. Хвощи растут на кислых почвах.
Вопрос: Сравните функции гаметофита и спорофита у папоротника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спорофит бесполое поколение папоротника. Клетки имеют диплоидный набор хромосом. На  внутренней стороне листа есть спорангии в которых находятся   споры. Из спор впоследствии развивается заросток.
Заросток (гаметофит) — половое   поколение папоротника. Клетки имеют гаплоидный набор хромосом. Заросток образует сперматозоиды и яйцеклетки которые в процессе оплодотворения дают начало новому растению-папоротнику.
Вопрос: Рассмотрите внимательно рисунки и сравните продолжительность жизни спорофита и гаметофита у мохообразных и у папоротников, хвощей, плаунов. Сделайте выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жизненном цикле мхов, в отличие от хвощей, плаунов и папоротников преобладает гаметофит (само листостебельное растение), относительно гаметофита спорофит (спороносная коробочка), живет неделю. У хвощей, плаунов и папоротников спорофит живет намного дольше, чем гаметофит.и представлен он самим взрослым растением, а гаметофитом являются маленькие заростки,

В жизненном цикле мхов,в отличие от хвощей,плаунов и папоротников преобладает гаметофит(само листостибельное растение), относительно гаметофита спорофит(спороносная коробочка), живёт неделю.
Вопрос: Какое строение имеет семя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оно состоит из зародыша (стебелечек, корешечек и почечка), эндосперма и семенной кожуры.
Вопрос: Какие растения называют семенными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семенные растения — это высшие растения, образующие семена.

Семенные растения — растения, размножающиеся семенами, независимость полового процесса от воды
Вопрос: Какие жизненные формы свойственны голосеменным растениям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кустарники и деревья.
Вопрос: По каким признакам определяют принадлежность растений к отделу голосеменных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семена лежат голо; плодов нет; цветков нет.

Признаки голосеменных; листья-иголки; размножение семенами; шишки; оплодотворение без помощи воды
Вопрос: Почему нижние ветви у сосны в лесу отмирают, а у ели живут долго?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сосна — светолюбивое растение и если ее веточкам не достает солнца, то они умирают.
Ель же не нуждается таком количестве света, как сосна, и вполне довольствуется несколькими лучиками в темной лесной чаще.

Сосна — светолюбивое растение, у него верхние ветви затеняют нижние и от недостатка света хвоя погибает. Ель же — тенелюбивое растение, поэтому затенение верхними ветками нижних, не мешает им хорошо развиваться.
Вопрос: На каком основании учёные считают, что голосеменные растения появились на Земле позже папоротников, плаунов, хвощей и мхов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученые так считают, потому что проводились исследования и сопоставления разных фактов. И было доказано, что первые живые организмы появились в воде около 4 млрд. лет назад. Одноклеточные водоросли были родоначальниками царства зеленых растений. Затем растения появились .на суше, это связано с изменением климата.
Риниофиты — это первые наземные растения. От них произошли плауны, хвощи и папоротники, а также мхи. Где-то в конец каменноугольного периода климат стал холоднее и суше. И стали появляться примитивные голосеменные растения. Затем условия менялись и стали появляться покрытосеменные растения

Голосеменные растения появились позже папоротников, хвощей, плаунов и мхов потому, что климат на Земле менялся, становился засушливым и холодным. Среди папоротниковидных были семенные папоротники Появление разноспоровости было одной из причин появления голосеменных. Приспосабливаясь к изменяющимся условиям на планете, выживали те, у которых семена, а не споры, мошная корневая система, а не корневища, независимость оплодотворения от воды.
Вопрос: Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о роли хвойных растений в природе и в жизни человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1, Хвойные являются основными из главных лесообразующих пород Евразии и Северной Америки. Почти 95% лесов земного шара в своём составе имеют, хвойные породы. Поскольку они являются источником кислорода и летучих противомикробных веществ, то такие леса называют лёгкими и зелёным щитом нашей планеты.
2.    Выращивают как декоративные растения и используются в озеленении. 
3.    Сосновые почки, пихтовое масло, хвоя применяются для изготовления лекарственных препаратов.
4.    Породы деревьев используются как топливо, строительные материалы (вагоностроение, судостроение, авиация, изготовление музыкальных инструментов и т.д.). Например, древесина лиственницы идёт на изготовление паркета и пола, поскольку является прочной и не трухлявеет.
5. Большая длина волокон древесины ели придаёт ей особую ценность в качестве сырья для изготовления бумаги и искусственного шелка.
6.    Сердцевина некоторых представителей класса саговниковых используется в пищу. Такие растения называют «хлебными деревьями)). Их сердцевина содержит много крахмала. Из сердцевины саговника поникающего изготавливают крупу саго.
7.  В химической промышленности из голосеменных получают смолы и эфирные масла. Из зелёных веточек пихты вырабатывают хвойную муку. Этот безвредный для людей и животных порошок используют как ростовое вещество, как заменитель инсектицидов и для внесения в виде подкормок,
Вопрос: Каковы особенности строения цветкового растения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цветок — это орган покрытосеменных растений, который выполняет важнейшую функцию — участвует в размножении растений. Цветок является генеративным органом растения, а
результатом размножения являются плоды и семена.
Цветки находятся, на цветоножках, которые напоминают тоненькие стебельки. Сам цветок находится в цветоложе, которое расположено в верхней части цветоножки. Из цветоложа произрастают лепестки, тычинка, пестики и чашелистики.
Околоцветник выполняет две основные функции, такие как защита тычинок и пестика от влияния окружающей среды, и приманивание насекомых опылителей,
Пестики у различных растений отличаются своим, строением. Так, пестик тюльпана состоит из рыльца и завязи, а у цветка вишни — из столбика, рыльца и завязи.
Рыльце пестика липкое и шероховатое, что помогает ему принять пыльцу. Внутри пестика находится завязь, в которой располагаются семязачатки 
Тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника, в котором образуется пыльца.
Перенос пылыцы с тычинок на рыльце пестика называется опылением, в результате которого и образуется плод
Вопрос: Какие жизненные формы имеют голосеменные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деревья и кустарники.
Вопрос: Охарактеризуйте отличительные свойства покрытосеменных растений в сравнении с хвойными растениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хвойные это голосеменные. У покрытосеменных ест двойное оплодотворение открытое которое открыл С.Г.Навашин. Нет у хвойных цветков. Семена не защищены , как у покрытосеменной кожуры и мясистым плодом. Формы покрытосеменных в природе разнообразны, есть деревья, трава, кустарники, Голосеменные это как правило деревья. Видоизмененный лист у хвойных, превращенный в иглу.
Вопрос: Какие особенности характерны для полового размножения покрытосеменных растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Половое размножение покрытосеменных называется двойным оплодотворением. На тычинках в пыльце формируется 2 спермия, которые благодаря вегетативной клетке прорастают вместе с ней от рыльца пестика до завязи пестика, где находится семязачаток, в котором находится гаплоидная яйцеклетка и диплоидная центральная клетка. Первый спермий оплодотворяет яйцеклетку, из них впоследствии образуется зародыш растения, второй спермий оплодотворяет центральную клетку, в результате. образуется эндосперм (питательное вещество семени). Кожура семени образуется из стенок семязачатка.
Вопрос: Укажите главное различие растений из классов двудольных и однодольных
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) корневая система
2) количество семядолей 
3) жилкование листьев
4) количество лепестков у цветка.

Различия классов растений: количество семядолей в семени, тип корневой системы, жилкование листьев:признакидвудольныеоднодольныетип корневой системы число семядолей всемени  жилкование листьевстержневая две  сетчатоеМочковатаяОдна дуговое, параллельное

МорфологическиепризнакиДвудольныеОднодольныеЛистЛистовая пластинка с черешком, верхняя часть листа отличается от нижней.Жилкование сетчатоеЛист без черешка. Поверхности листа не отличаются.Жилкование параллельное или дуговоеСтебельПроводящие пучки образуют кольца. В пучках есть камбий, обеспечивающий вторичный ростПроводящие пучки разбросаны. Камбия в пучках нет, вторичный рост отсутствует (искл. Пальмы)КореньКорневая система стержневаяКорневая система мочковатаяСеменаВ зародыше две семядолиВ зародыше одна семядоляЦветокЧисло частей кратное 4 или 5. Околоцветник двойной.Чаще опыляются насекомымиЧисло частей 3. Околоцветник простой.Чаще опыляются ветромПримеры семействБобовые, крестоцветные, розоцветные, сложноцветные, пасленовыеЗлаки, осоки, орхидеи, пальмы
Вопрос: Почему именно покрытосеменные растения человек использовал для создания культурных форм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На земле больше видов покрытосеменных растений; они легче поддаются селекции (легче, опылять, собирать семена, быстрее растить); покрытосеменные ценнее для человека, так как оболочка покрытосеменных является съедобной.
Вопрос: Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение об охраняемых видах покрытосеменных растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как известно, воздействие человека на природные популяции живых организмов, в том числе особо ценных, редких и исчезающих, особо резко проявляется на хозяйственно освоенных территориях. Особенно сильно страдают от человека и его деятельности леса, степные сообщества и водоемы, наиболее ценные для человека. Социально-экономические проблемы породили экологический вандализм как массовое явление. Его проявления — и в сплошном замусоривании земли, и в браконьерстве, и в умышленном поджоге лесов, лугов, и в рубке деревьев в защитных насаждениях...  В наши дни Красная книга Российской Федерации насчитывает около 500 особо ценных, редких и исчезающих видов цветковых растений. К сожалению, с каждым годом их число возрастает.
Вопрос: Каковы основные различия двудольных и однодольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 —По строению семени; Однодольные — 1 семядоля, 
Двудольные — 2 семядоли;
2 — Жилкование листьев: Однодольные — дуговое или параллельное
Двудольные — пальчатое, сетчатое иди перистое
3 — Тип корневой системы: Однодольные — мочковатая
Двудольные — в основном стержневая (у травянистых растении чаще всего мочковатая)
4 — Строение цветка: 
Однодольные — число частей по 3
Двудольные — число частей по 4-5
Вопрос: Какие растения являются более древними — двудольные или однодольные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Более древними считаются двудольные растения
Вопрос: По каким признакам семейства растений различаются между собой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный признак, по которым растения разных семейств отличаются, друг от друга — это строением цветка. Также они отличаются типом плодов.
Вопрос: Какие растения из семейства Сложноцветные вы встречали в природе? Опишите их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подсолнечник — характерен видовой полиморфизм. В зависимости от вида — это травы, полукустарники и кустарники. Большинство из них многолетники.
Характерен высокий стебель, покрытый супротивными или попеременными жёсткими листьями.
Соцветие: у одних видов небольшая, у других — очень крупная головка одиночная, или по нескольку в раскидистой метёлке. Головка имеет пол у шаровидную или широкую обвёртку, состоящую из 2 или многих рядов листков; общее цветоложе плоское, либо более или менее выпуклое, покрытое сложенными вдоль плёнчатыми, иногда довольно жёсткими, прицветниками; краевые, цветки бесполые, язычковые, расположены в 1 ряд; центральные цветки обоеполые трубчатые.
Плод — продолговатая, четырёхгранная или сжатая с боков семянка, несущая 2-4 сваливающихся острия, или 2 довольно крупных, сухо-кожистых чешуйки.
Вопрос: Назовите известные вам лекарственные растения из класса Двудольные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лекарственные растения класса двудольные; бузина, валериана, зверобой, каланхоэ, одуванчик, календула, лаванда, крапива, мать-и-мачеха, полынь, мята, чистотел, ромашка, шалфей, боярышник, золототысячник, калина, девясил, амарант, пижма, солодка, мелиса, крушина, бессмертник, любисток, пастушья сумка, расторопша, хмель, шиповник.

Лекарственные растения класса Двудольные: одуванчик, девясил, подорожнику иван-чай, мать-и-мачеха, редька, капуста, черемуха, душица, зверобой, полынь, липа
Вопрос: Какая жизненная форма преобладает у растений семейства Крестоцветные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большинство крестоцветных — однолетние или многолетние травы, есть и полукустарнички, у которых одревесневает нижняя часть стебля. Кустарники представлены единичными, преимущественно африканскими и макаронезийскими видами.

У растений семейства Крестоцветные преобладает жизненная форма — травянистые растения
Вопрос: Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение об использовании двудольных растений в хозяйственной деятельности человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Двудольные занимают важнейшее место в хозяйственной деятельности человека. К ним относятся пищевые и кормовые растения (картофель, гречиха, соя, свёкла, бахчевые и мн, др); плодовые и ягодные культуры (виноград, цитрусовые, яблоня, смородина и др.); масличные (подсолнечник, арахис, тунг и др.); большинство видов деревьев (дуб, берёза, липа и др,); чай, кофе, какао и сотни важнейших лекарственных растений, пряные и ароматические растения (лавр, коричное дерево и др.); табак; важнейшие волокнистые растения (хлопчатник, лён, конопля, джут и др.); растения, дающие каучук, камеди и смолы; многие дубильные, красильные, эфиромасличные и декоративные растения.
Вопрос: Какое строение имеет семя однодольных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение семян однодольных растений. 
Растения, имеющие в зародыше семени одну семядолю, называют однодольными (пшеница, кукуруза, лук и другие растения). Рассмотрим сухой плод пшеницы — зерновку. Продолговатая зерновка пшеницы снаружи одета золотисто-желтым колеистым околоплодником, который так плотно сросся с семенной кожурой, что разделить их невозможно. Если разрезать зерновку пшеницы вдоль, на срезе видно, что большую часть зерновки составляет мучнистый эндосперм, клетки, которого содержат питательные вещества.
Зародыш пшеницы маленький- Он имеет корешок, стебелек и почечку. Но семядоля у него одна. Она не содержит запаса питагельных веществ, плотно прилегает к эндосперму и, похожа на тонкую пластинку. Когда семя прорастает, питательные вещества из клеток эндосперма поступают к зародышу через семядолю. Растения, зародыши которых .имеют одну семядолю, называют однодольными.
Семена других однодольных растений, например, лука, ландыша, тоже имеют эндосперм, но он окружает зародыш, а не прилегает к нему с одной стороны, как у пшеницы и других злаков.
Вопрос: Какие черты строения характерны для двудольных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зародыш с двумя семядолями 
- Главный корень хорошо развит и сохраняется в течение всей жизни, поэтому преобладает стержневая (реже мочковатая) корневая система.
-   Стебель способен, к вторичному утолщению благодаря наличию камбия; проводящие пучки открытые,
- Листья разнообразны по форме и рассечению, имеют пальчатое или перистое жилкование, форма края листовой пластинки может быть разной 
-   Цветки ациклические, полуциклические и циклические. Число членов каждого круга кратно 5, редко 2, еще реже 3.
Вопрос: Укажите основные признаки, по которым было произведено деление классов двудольных и однодольных растений на разные семейства,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деление на семейства, осуществляется, как правило, по морфологическим признакам. Классифицирующими из них являются; строение цветка или соцветия и тип плода; форма и тип листовой пластинки, стебля; жизненная форма,
Вопрос: Какие растения, относящиеся, к классу Однодольные, имеются в вашем школьном кабинете биологии? на пришкольном участке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индивидуально.
Вопрос: Объясните, почему злаки высоко ценятся человеком,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Злаки — неотъемлемый продукт любого диетического питания и база для здорового питания. Самая большая ценность .злаков — в их богатейшем составе. В них и витамины, и минералы, и клетчатка. Они легко усваиваются и могут составлять 50% рациона человека. Злаки практически не вызывают аллергии, среди них есть подходящие для безглютеновой диеты.— овес, греча, просо. Кроме того, злаки богаты медленными углеводами, чувство насыщения от них сохраняется надолго.

Злаки высока ценятся человеком за то, что многие из них являются пищевыми(зерновые культуры) и кормовыми для домашнего скота
Вопрос: Какие растения из семейства Луковые вам приходилось использовать при лечении простудных заболеваний и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лук репчатый, чеснок, содержащие фитонциды и эфирные масла. Фитонциды — это образуемые растениями биологически активные вещества, убивающие или подавляющие рост и развитие бактерий, микроскопических грибов, простейших. Из лука и чеснока изготавливают фитонцидные препараты (сативин, аллицин, аллисат, аллизантин),  характеризующиеся  бактерицидными  свойствами. Содержащееся в шелухе лука соединение кверцетин применяется как сосудоукрепляющее средство.
Чеснок и лук обладают следующими свойствами:
- антибактериальным,
- антивирусным; 
- противоопухолевым;
- улучшают бактериальную флору; -усиливают иммунную систему;
- снижают уровень сахара в крови; 
- снижают кровяное давление;
- снижают уровень холестерина.

При  лечении простудных заболеваний используются растения из семейства Луковых: лук, чеснок
Вопрос: Выберите какое-либо семейство из класса Однодольные (по вашему интересу) и, используя информационные ресурсы, создайте «Малую энциклопедию» о растениях этого семейства,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лилейные характеризуются наличием особых признаков, которые позволяют отличить, их от растений, принадлежащим к другим семействам. К таким признакам относятся следующие:
- у зародыша имеется одна семядоля;
- листья имеют линейное или дугообразное жилкование;  
- цветки имеют простой-околоцветник
- если цветы выросли из семян, то у них имеется мочковатая корневая система.
На сегодняшний день представители семейства Лилейных достаточно востребованы и являются популярными. Такие декоративные цветы, как тюльпаны, гиацинты,  лилии, рябчики, эремурус используются для высадки в парках, на улицах, часто они участвуют в составлении роскошных букетов.
Такие популярные овощные культуры, как лук, чеснок, спаржа являются простанезаменимыми при приготовлении различных блюд. Также растения относящийся к семейству Лилиевые широко используются  в медицине.  К таким  растениям  относятся безвременник, черемица, сассапарель, морской лук. Среди представителей семейства Лилейные есть и деревья. Ярким представителем является Веллозия, которая произрастает в Бразилии, Титул самого высокого дерева семейства получил Кардиокринум гигантский. Такое дерево способно достигать в высоту 4 м. Самым маленьким представителем является южноафриканский. Литантус, Такое растение способно достичь лишь 2,5 см и это считается вместе с размерами его луковицы.
Вопрос: Какие систематические группы входят в царство растения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные систематические (таксономические) категории: вид, род, семейство, отряд (порядок), класс, тип (отдел), царство.
Вопрос: Каково различие процессов размножения споровых и семенных растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спора -одноклеточная единица расселения, имеет малый запас питательных веществ  Спора прорастает при поступлении в клетку влаги. Низшие и многие высшие растения размножаются спорами, не имеющие многоклеточных покровов (искл. Харовые водоросли). Семя -орган полового размножения и расселения семенных растений, обычно развивающийся из оплодотворенного семязачатка. Семя-многоклеточная структура, объединяющая запасающую ткань, зародыш и защитный покров. 
ОТЛИЧИЕ;
1. семя — многоклеточное, спора — одноклеточная.
2.  в споре нет запаса питательных веществ и зародыша, а в семени есть и то, и другое. 
3. семя покрыто семенной кожурой, а спора всего-навсего оболочкой.
Вопрос: Какие условия среды обеспечили возможность существования первых живых организмов на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода (в жидком состоянии), углерод, определённая температура, кислород, углекислый газ, нужный минимум минеральных веществ, ограничение солёности среды отсутствие загрязняющих веществ,
Вопрос: С точки зрения представителей системного подхода к изучению политических процессов, главное внимание в таком изучении должно быть уделено
(*ответ*) системам поведения
 социальной инженерии
 политическому действию
С точки зрения ситуационного подхода, наиболее характерная особенность лидерских качеств - это их относительность, или
(*ответ*) релятивность
 дискретность
 интегративность
С точки зрения сторонников ситуационной модели политического лидерства, приоритет в объяснении природы данного феномена принадлежит
(*ответ*) обстоятельствам
 социальному происхождению
 свойствам личности
С точки зрения сторонников элитарных моделей политического сознания, все значительные политические перевороты нового времени, такие, как американская и французская революции XVIIIв. и революция в России 1917г., – это результат внедрения в общественное сознание идей либерализма, а также
(*ответ*) конституционализма
(*ответ*) социализма
 индивидуализма
 анархизма
С точки зрения Ф.Ницше, обосновывавшего природу политического лидерства, категории, на которые делится все общество, – это
(*ответ*) лидеры
(*ответ*) недочеловеки
 пассионарии
 ведомые
Самый сложный и ответственный этап урегулирования конфликтной ситуации в сфере политики - это _ конфликта
(*ответ*) окончание
Своеобразный социальный тип, формирующийся в тех случаях, когда индивид сознательно подчиняет свою личную жизнь потребностям общества, растворяет индивидуальную жизнь в общественной, - это
(*ответ*) авторитарная личность
 социальный активист
 политик-общественник
Своеобразный тип политической культуры, которая развивалась в советском обществе, начиная с середины 1960-х гг., – это
(*ответ*) диссидентская субкультура
 движение хиппи
 субкультура конвергенции
Свойственные античной и римской цивилизациям типы общественно-политического устройства, синонимом которых тогда являлось понятие "граждан«кое общество", - это
(*ответ*) республика
(*ответ*) полития
 тимократия
 олигархия
Свойственные политической культуре представления о влиянии политических действий индивида на вырабатываемую политику и о возможности такого влияния через гражданские акции - это политическая(ое)
(*ответ*) действенность
 компетентность
 участие
Свойство политического пространства, которое включает в себя множество возможностей, направлений политического действия, – это свойство
(*ответ*) многомерности
 интенсивности
 относительности
Свойство политической власти, заключающееся в том, что люди добровольно передают ей свои властные полномочия, соглашаются подчиняться, причем видят в этом выполнение своего морального долга, чувствуют сопричастность с властными действиями и способствуют им, – это
(*ответ*) авторитет
 влияние
 нормативность
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Какие организмы были первыми автотрофами в истории нашей планеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цианобактерии - водоросли - мхи - папоротники -голосеменные - покрытосемянные.
Вопрос: Почему эволюцию называют историческим процессом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эволюция — это процесс исторического развития органического мира.   Сущность   этого   процесса   состоит   в   непрерывном приспособлении живого к разнообразным и постоянно меняющимся условиям окружающей среды, в возрастающем со временем усложнении организации живых существ. В ходе эволюции осуществляется преобразование одних видов в другие

Эволюцию, называют  историческим  процессом  потому,  что многообразие  растительного  мира  развивалось  постепенно  от простого к сложному в течение длительного периода существования
нашей планеты.
Вопрос: В чём проявилась приспособленность голосеменных к неблагоприятным условиям жизни в процессе эволюции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приспособленность голосеменных: 
1. Имеют хорошо развитую корневую систему.
2. Листья преобразованы в иглы, что уменьшает площадь поверхности и позволяет испарять меньше воды
3.     Иглы покрыты кутикулой и имеют мало устьиц. Эти приспособления также в условиях засушливого климата позволяют уменьшить испарение 
Все эти признаки указывают на то, что голосеменные приспособлены к засушливым местам обитания
Вопрос: Какие условия способствовали возникновению и распространению покрытосеменных растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условия распространения покрытосеменных. У них имеется плод, что позволяет использовать различных агентов при распространении семян. Плоды с заключенными в них семенами могут распространятся с помощью животных, человека, ветра, воды и имеют для этого соответствующие приспособления. Явление, при котором плоды и семена распространяются животными, называется зоохорией. Так, ярко окрашенные, сочные ягоды, плоды поедаются и разносятся птицами и млекопитающими, складываются про запас в почву или трещины старых пней где они прорастают.
Нередко плоды и семена бывают покрыты различными крючками и прицепками, благодаря которым они прилипают или цепляются к поверхности тела, животных. Многие плоды и семена распространяются с помощью ветра (ансмохория), чему способствует наличие у них различных крыловидных выростов или придатков, хохолков, парашютиков
Вопрос: Чем обусловлено разнообразие культурных растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Селекцией. Селекция — улучшение сорта растений или породы животных и выведение новых сортов и пород путём искусственного отбора, скрещивания.
Вопрос: Представителями каких отделов царства растений являются культурные растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Картофель, помидор, морковь, пшеница, рожь, кукуруза. Это культурные растения. Все овощи являются культурными растениями. Злаки тоже культурные.
Вопрос: Назовите известные вам сорта яблони, огурца и томата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яблоки: мантет, мельба, белый налив, 
Огурцы; амур, арина, вояж.
Вопрос: Приходилось ли вам встречаться с сорными растениями? Назовите некоторые из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Гумай, вьюнок полевой.

Сорные растения, которые я встречал: пырей, осот, мокричник, молочаи, крапива, мята, василек, птичья гречиха
Вопрос: Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение об истории окультуривания дикорастущих растений человеком
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культурные растения произошли от дикорастущих видов. Первобытный человек находил растения со съедобными семенами, плодами, корнями. Он собирал дикорастущие растения. Позднее стал выращивать их вблизи своего жилища. Человек заметил, что, если рыхлить землю около растений, уничтожать сорняки, поливать растения, они лучше растут, а их плоды, семена, корнеплоды становятся более крупными и вкусными