nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Есть ли в вашем крае леса? Какие растения и животные в них обитают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Челябинская область делится на три природные зоны — горпо-лесную, лесостепную и степную. В крайней западной части лесной зоны растут широколиственные леса, представленные березами, липами, осинами, кленами, вязами. Иногда встречаются дубравы. Из деревьев и кустарников, составляющих подлесок, можно перечислить иву, рябину, вишню, черемуху, малину, шиповник. Большая часть лесной зоны занята елово-пихтовьтми и хвойными лесами. Травяной покров здесь очень слабый, мало кустарников, зато много мхов. Дальше идут сосновые и сосново-лиственничные леса с рябиной, липой и осиной в подлеске Много грибных и ягодных мест.
Основная растительность лесостепнои зоны — сосновые, сосново-лиственничные и сосново-березовые леса, а в южной ее части распространены березовые рощи.
Фауна региона достаточно богата и разнообразна. В лесной части обитают такие крупные млекопитающие, как лоси, медведи, косули и рыси, а также ценные пушные породы зверей - ласка, выдра, лесная куница, черный хорек, лисица, горностаи, европейская норка. Часто можно встретить белку, полосатого бурундука и белку-летягу, К пернатым обитателям лесной зоны относятся дятел, глухарь, мохноногий сыч, рябчик, свиристель, клест, кедровка, серая  куропатка, тетерев-косач и зяблик. Из пресмыкающихся встречаются уж, медянка, веретенница, гадюка ооыкновенная и ящерица живородящая.
Вопрос: Рассмотрите рисунок. С его помощью определите, какие животные характерны для тайги. Информацию о некоторых животных вы можете найти на "страничках умного совенка"
Категория: школьный раздел
Ответы:
В тайге обитают следующие птицы и животные: кедровые, утка-гоголь, черный дятел, трехпалый дятел, филин, глухарь, беркут, щур, свиристель, ворон, ястребиная сова и другие ночные совы, животные -бурундук, летяга, рысь, соболь, росомаха, кабарга, бурый медведь, волк. Таежный лес - это место более благоприятное для жизни животных. Здесь больше оседлых животных. Самое большое количество в мире пушистых зверей.  В  зимний   период  многие  беспозвоночные,  все  земноводные  и пресмыкающиеся, и некоторые виды млекопитающих погружаются в спячку.
Вопрос: В книге Великан на поляне прочитайте рассказ Кто-кто в теремочке живет? и обсудите его. Что нового о жизни лесного сообщества вы узнали из этого рассказа? Какому отношению к лесу он учит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы узнали, что старый пень только с первого взгляда кажется безжизненным, трухлявым. Но если приглядеться, то в нем живет огромное количество разнообразных насекомых - серый длинноусый жук-дровосек, жук-златка, лесной таракан, многоножка-костянка, рыжие муравьи и многие другие. Каждый пень очень важен для различных насекомых. Он служит и родным домом где многие личинки появляются на свет, и уоежищем на
короткое время и даже местом охоты.
Трухлявый пень как огромный замок, со сложными и длинными коридорами, с большим количеством этажей и даже подвалов. Пень очень важен в жизни многих живых сушеств поэтому нельзя их разрушать, так как погионут многие удивительные насекомые - обитатели этого небольшого дома.
Вопрос: Сравните природу лесных зон с природой тундры. Составьте 2-3 цепи питания, характерной для тайги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природа тундры значительно холоднее, чем климат в лесных зонах. Тундра - это равнина, где очень холодно. Температура достигает -50 С, а зима длится 7-8 месяцев. В тундре весь год дуют порывистые, сильные и холодные ветра, постоянно метет пурга. Во время зимы на два месяца наступает полярная ночь. Лето очень короткое и холодное, а когда наступает полярный день, то все равно бывают и заморозки. Поверхность земли в этот период оттаивает всего на полтора метра в глубину, а под ним лежит слой многолетней мерзлоты. Этот слой никогда не оттаивает. Он также не пропускает талую и дождевую воду. В итоге вода скапливается на поверхности земли и не успевает испариться, так как очень холодно. Поэтому в тундре так много заболоченных мест, озер, а почва постоянно влажная. Климат лесных зон значительно теплее. Тепло и большое количество влаги способствуют росту деревьев (хвойные деревья). В тайге лето значительно теплее, чем в тундре, но зима все равно холодная. В тайге также есть многолетняя мерзлота. Летом почва в тайге оттаивает значительно больше, чем в тундре. Здесь уже растут лиственные деревья. А еще южнее появляются широколиственные деревья, которые любят тепло.
Сосна — жук-короед, личинка — дятел — сова 
Кедр — белка — куница — росомаха
Вопрос: Покажите на карте зоны лесов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зона тайги занимает среди природных зон России наибольшую площадь, простираясь от западный границ России до побережья Охотского и Японского морей, В западной части Восточно-Европейской (Русской) равнины тайга граничит на юге с зоной смешанных и широколиственных лесов, восточнее Низшего Новгорода — с лесостепной зоной. В Западной Сибири к югу от типично таежных ландшафтов располагается узкая полоса мелколиственных лесов из березы и осины, которую обычно включают в состав таежной зоны, поэтому и здесь тайга граничит с лесостепью, У подножий гор Алтая и Саян хвойные леса таежной зоны смыкаются с горно-таежными лесами. Зона смешанных и широколиственных лесов распространена на Восточно-Европейской равнине и на Дальнем Востоке. На Русской равнине она имеет форму треугольника, широкой стороной обращенного к западной границе, вершина которого лежит в районе Нижнего Новгорода на Волге. К этой же зоне относится крайний юг Дальнего Востока.
Вопрос: Какие природные условия лесных зон благоприятны для роста деревьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для роста деревьев в лесной зоне благоприятны следующие условия: 
— достаточно теплый климат продолжительный безморозный период;
— достаточное количество выпадающих осадков;
— относительно плодородные почвы;
— продолжительность дня уменьшается от лета к зиме и увеличивается от зимы к лету;
— здесь много водоёмов: ручьёв, рек, озёр.
Вопрос: Раскройте особенности тайги,  смешанных и  широколиственных лесов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лесная зона находится южнее зоны тундры, на карте она обозначена зелёным цветом. Зона лесов расположена на Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинах и на Среднесибирском плоскогорье. Эта природная зона - самая большая.
Зона лесов занимает большую часть территории России.
Вопрос: Экономическая система, которая создает стимулы к эффективному ведению хозяйства, нечувствительная к запросам потребителей 
 (*ответ*) административно-командная экономика 
 рыночная экономика 
 смешанная экономика 
 традиционная экономика 
Экономическая система, соединяющая в себе преимущества рыночной и централизованно-регулируемой экономики 
 (*ответ*) смешанная экономика 
 административно-командная экономика 
 стихийный порядок 
 традиционная экономика 
Экономическая система, сочетающая рыночные механизмы координации экономической деятельности с регулирующим воздействием государства _ экономика 
 (*ответ*) смешанная 
 рыночная 
 административно-командная 
 традиционная
Авторитарный стиль управления имеет тенденцию к тоталитаризму:
 (*ответ*) да
 нет
В системе государственного управления прослеживается неразрывная взаимосвязь её составных частей и элементов:
 (*ответ*) да
 нет
Важно ли четкое выделение главной цели в государственном управлении:
 (*ответ*) да
 нет
Государственное управление обеспечивается и подкрепляется государственной властью:
 (*ответ*) да
 нет
Государство является единым целостным субъектом государственного управления:
 (*ответ*) да
 нет
Границы распространения государственного управления на все общество устанавливаются только государством:
 (*ответ*) нет
 да
Для патерналистической модели хозяйствования характерно усиленное государственное регулирование в экономике:
 (*ответ*) да
 нет
Корпорации входят в сферу государственного управления:
 (*ответ*) да
 нет
Наличие системы управления является одним из признаков государства:
 (*ответ*) да
 нет
По способу учета интересов объектов управления различают только административное управление:
 (*ответ*) нет
 да
При авторитарном управлении контроль сосредоточен на верхнем уровне управления:
 (*ответ*) да
 нет
Система государственного управления имеет тенденцию к тоталитаризму:
 (*ответ*) да
 нет
Системность является одним из определяющих признаков государственного управления:
 (*ответ*) да
 нет
Субъект государственного управления может существовать без соответствующих управляемых объектов:
 (*ответ*) нет
 да
Тактическое управление предназначено для реализации стратегических установок:
 (*ответ*) да
 нет
Являются ли центризм и формализм негативными явлениями российского государственного управления:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Назовите некоторых животных тайги. Чем они интересны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весь год лес обеспечивает своих обитателей разнообразными кормами: листьями, почками, ветками, плодами, семенами растений, грибами, другими животными. В лесу животные меньше страдают от резких переметг в погоде. Здесь много удобных мест для устройства гнезд: густые заросли, дупла деревьев, коряги. Поэтому в зоне лесов много разнообразных животных. 
В теплое время года лес, луг, болото наполнены насекомыми. Это комары, бабочки, жуки, муравьи, стрекозы. Обилие растительной пищи и множество насекомых привлекают сюда много птиц. Это дятлы, синицы, кукушки, дрозды, сойки, клесты, зяблики, поползни, соловьи..  Одна из интереснейших таежных птиц — кедровка.
В лесной зоне можно встретить мелких и крупных животных.
Белка-летяга — родственница белки  но меньше ее. Она умеет не только прыгать, но и летать: у нее есть кожаные перепонки между передними и задними лапками. 
Бурый медведь — всеядный зверь, очень подвижный, может быстро бегать, прыгать, влезать на деревья, плавать.
Лось — лесной исполин, В различные сезоны года лоси потребляют разное количество пищи. В зимний период они объединяются в группы.
Вопрос: Где расположена зона степей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степная зона России расноложена участками вдоль южной границы России с запада на восток. Наиболее обширная степная зона находится на Восточно-Европейской равнине, где великая русская степь раскинулась от побережья Черного и Азовского морей до Уральских гор, в районе Прикаспия сменяясь зоной полупустыни. Степь располагается на юге Сибири, на территории республики Башкортостан, Хакассии, степные пространства находятся также и на стыке границ России, Китая и Монголии, на территории Забайкалья.
Вопрос: Чем степь отличается от леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зона степей получает больше солнечного тепла по сравнению с лесными зонами, так как солнечные лучи на зону степи падают более отвесно,  чем  на зону лесов.  Степь — равнина, поросшая травянистой растительностью, особенностью степей является практически полное отсутствие деревьев (не считая искусственных насаждений и лесополос вдоль водоёмов и путей сообщения).

В лесу мы можем наблюдать большое количество деревьев: хвойные, лиственные, широколиственные деревья и т.д. В лесной зоне климат теплее и влажнее. В степи нет деревьев, здесь царство трав.  Зона степей получает больше солнечного тепла по сравнению с лесными зонами, так как солнечные лучи на зону степи падают более отвесно,  чем  на зону лесов. Изо этого  климат здесь значительно теплее чем в лесу. В степе горячие сухие ветра-суховеи, идут довольно часто, в лесу таких нету.
Вопрос: Если вам приходилось видеть степь своими глазами, расскажите о ней.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей местности естественной степной растительности практически не сохранилось - степи распаханы и засеяны зерновыми культурами.
Нетронутыми сохранились участки степи вдоль оврагов, балок, на крутых склонах, возле рек и прудов. Здесь растут: астрагалы, гвоздики, желтый ромашник, ковыли, люцерна, подмаренник, птицемлечник, полынь австралийская. Степи очень красивы, они не имеют границ.
Вопрос: Найди на карте природных зон России зону степей. Каким цветом она обозначена? Что ты можешь рассказать по карте об этой зоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степь на карте природных зон России обозначена бежевым цветом. В степи климат значительно теплее, чем в тайге. Очень засушливое, продолжительное лето и мало влаги Дуют горячие сухие ветра. Редко когда бывают дожди, и обычно они проливные.
Вопрос: Рассмотрите рисунок. С его помощью определите, какие животные характерны для степи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В  степях обитает много разнообразных  животных.   Здесь можно встретить кузнечиков, шмелей, кобылок, есть хомячки, три вида сусликов (крапчатого, рыжеватого и краснощекого), из птиц - несколько видов жаворонков, журавля красавку степного орла, дрофу, из рептилий степную гадюку и восточную прыткукх Ящерицу Хозяевами степей всегда были копытные животные. Они очень хорошо бегают, благодаря этой способности они спасаются от хищников, Большинство животных степей обитают в норах, они так спасаются от хищников, прячутся от знойной жары и от морозов. Норковый образ жизни привел к изменению строения тела животных степи. Например, у кротов и слепышей короткие ноги и хвосты, недоразвитые глаза. У мелких хищников, таких как хорек, горностаи, ласка, тело тонкое и сильно вытянутое. Это позволяет им быстро, добывать грызунов в норах, где те обитают.
Вопрос: В книге ''Великан на поляне" прочитайте рассказ "Пусть живут на свете удивительные пчёлы" и обсудите его. Какому отношению к насекомым учит этот рассказ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Очень важно ценить труд и жизнь не только людей, но и даже самых маленьких насекомых. В рассказе Пусть живут на свете удивительные пчелы" мы узнали о жизни необычной труженицы пчелки. Сама проделывает величайший труд для будущего поколения. Она строит гнезда из цемента (использует глину, известь и песок), прикрепляет их к камням или стенам домов. Для прочности снаружи еще в мягкий цемент вставляет небольшие камешки. Готовая ячейка имеет форму кувшинчика, где отверстие всегда направленно вверх. Затем пчела в приготовленную ячейку собирает мед и цветочную пыльцу это в дальнейшем послужит для питания будущей личинки  пчелы.  Отложив яйцо, пчелка труженица делает  специальную крышечку и закрывает отверстие ячейки.
Закончив первую ячейку, каменщика строит рядом вторую, затем третью и т.д. до 6-15 штук. После такой проделанной работы пчелка все ячейки закрывает общей крышечкой из общего цемента Толщина ее достигает сантиметра.
Затем гнездо получается очень прочным и безопасным для маленьких деток пчелы. Если человек разрушит эти гнезда  то тогда погибнут все личинки и пчелке-маме придется заново браться за тяжелое строительство. Необходимо ценить и уважать великий труд каждого маленького насекомого. Главное, это беречь каждое живое сушество на нашей планете.
Вопрос: Сравните природные зоны степей с природой лесов и тундры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зоне степей значительно теплее, чем в зоне лесов или тундры.    Но    здесь    выпадает    мало    осадков.    Это    сказывается    на произрастающей здесь растительности. И соответственно, животном мире. Степь и леса расположена в обоих полушариях Земли, а тундра лишь в одном
Разный климат. В степи он значительно теплее.
В тундре намного больше водных ресурсов, заключенных в грунтовых
водах, многочисленных озерах и болотах. В лесах - это реки, озера, болота. В степи водные ресурсы ограничены.
Зоны отличаются видовым составом растений и животных.
Вопрос: Какие экологические связи сложились в степном сообществе? Составьте 1-2 цепи питания, характерной для степи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экологические связи в степи очень разнообразны. Здесь могут быть длинные разветвленные цепи питания  Климатические условия степи не самые комфортные — летом землю иссушают палящие лучи солнца, зимой очень морозно, а по равнине гуляют ветра, но, тем не менее, животный и растительный мир степной зоны довольно разнообразен. Что касается пищевых предпочтений, то они у каждого обитателя степи свои, единую схему питания составить не получится.
Злаки и осоки — хомяк — степная гадюка;
Трава (растения) — суслик — степной орёл;
Вопрос: Покажите на карте зону степей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степная зона России расположена участками вдоль южной границы России с запада на всток, Наиболее обширная степная зона находится на Восточно-Европейской равнине, где великая русская степь раскинулась от побережья Черного и Азовского морей до Уральских гор, в районе Прикаспия сменяясь зоной полупустыни. Степь располагается на юге Сибири, на территории республики Башкортостан, Хакассии" степные пространства находятся также и на стыке границ России, Китая и Монголии, на территории Забайкалья.
Вопрос: "Архитектор" послевоенных реформ в Западной Германии 
 (*ответ*) Л. Эрхард 
 Дж. М. Кейнс 
 Я. Тинберген 
 В. Ойкен 
Абсолютное преобладание частной собственности характерно для _ модели экономики 
 (*ответ*) либеральной 
 японской 
 социал-демократической 
 социально-ориентированной 
Большая зависимость от иностранных инвестиций характерна для группы развивающихся стран 
 (*ответ*) Латинской Америки 
 Юго-Восточной Азии 
 Ближнего Востока 
 Восточной Азии 
Бюджетная политика, ориентированная на обеспечение сбалансированности бюджета, независимо от стадии экономического цикла, это концепция 
 (*ответ*) нейтрального бюджета 
 антициклического бюджета 
 независимого бюджета 
 функциональных финансов 
Бюджетная система выполняет функции экономического регулирования через 
 (*ответ*) налоги и государственные расходы 
 установление валютного режима 
 соблюдение трудового законодательства 
 денежную эмиссию 
В конце ХХ века экономика США демонстрировала 
 (*ответ*) рост производства и занятости в сочетании с низким уровнем инфляции 
 рост производства при его экстенсивном развитии 
 снижение темпов роста производства и занятости 
 рост дефицита бюджета и увеличение безработицы 
В наиболее чистом виде либеральная модель экономики представлена экономикой 
 (*ответ*) США 
 Японии 
 Германии 
 Франции 
В начале XXI века самые высокие темпы роста экономики у 
 (*ответ*) Китая 
 России 
 ФРГ 
 США 
В переходной экономике политика макроэкономической стабилизации включает в себя 
 (*ответ*) развитие финансовых рынков и институтов 
 централизованное ценообразование 
 ликвидацию системы социальной защиты 
 создание избыточной денежной массы 
В развивающихся странах в налогообложении превалируют 
 (*ответ*) косвенные налоги с высоким удельным весом акцизов 
 индивидуальный подоходный налог при незначительной роли косвенных налогов 
 сочетание косвенных налогов и высокой доли взносов в фонды социального страхования 
 прямые налоги с преобладанием подоходного налога с населения 
В современном мире типы страновых национальных моделей выделяются по признаку 
 (*ответ*) взаимодействия государства и экономики 
 размера территории 
 численности населения 
 темпов экономического роста 
В современных условиях для большинства стран типичным явлением считается _ государственных бюджетов 
 (*ответ*) дефицит 
 нейтральность 
 сбалансированность 
 профицит 
В странах Латинской Америки до середины 80-х годов ХХ века преобладала политика _ роста 
 (*ответ*) импортозамещающего 
 экспортоориентированного 
 импортоориентированного 
 экспортозамещающего
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Каковы природные условия в зоне  степей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степи Евразии находятся в зоне умеренного сухого континентального климата, со средними зимними температурами от -2 на западе до -20 градусов в восточных областях, летом температура превышает +25 градусов, погода определяется сильными ветрами. Пыльные бури обуславливают развитие эрозии почвы и образование балок и оврагов. По мере продвижения с запада на восток зимы становятся все более холодными и продолжительными, количество среднегодовых осадков сокращается, более устойчивый характер приобретает засушливость, поскольку испаряемость преобладает над уровнем осадков. Климат становится более континентальным, меняется и характер растительного и  животного мира степей. Дожди наиболее обильно проливаются в летний период, вероятна засуха, которая повторяется каждые три  года,
Вопрос: Объясните на примерах, в чём видна приспособленность растений к условиям жизни в степи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этой зоне нет крупных животных. Мелкие животные приспособились к жизни в траве, в земле. Главные приспособления - окраска — у степных животных часто под цвет растительности, животные делают норы, чтобы прятаться от хищников, и делать запасы на зиму. Они могут впадать в спячку на неблагоприятное время года. Также эти животные обладают острым зрением, хорошо развиты  органы передвижения,
В степях многие растения смогли приспособится к климату этой природной зоны. Тюльпаны и\ирисы цветут только весной. Они как раз успевают в то время, пока не наступила летняя жара и в почве достаточно влаги. Ковыль и типчак способны переносить сильную жару и засуху. У них очень узкие листья, из-за чего с поверхности листьев испаряется мало влаги.
Вопрос: Дайте краткую характеристику животного мира степей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные:   степной  орёл,  пустельга,   степной  жаворонок, дрофа, серая куропатка, журавль-красавка, суслики, степная гадюка, хомяк, кузнечик, шмель, кобылка В зоне степей выпадает мало осадков, поэтому нет крупных животных. Уничтожение степей приводит к сокращению численности обитателей этой зоны.
Вопрос: Какие природные зоны расположены южнее зоны степей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
южнее зоны степей располагаются пустыни и полупустыни.
Вопрос: Чем пустыня отличается от степи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пустыне, в отличие от степи, растительность практически отсутствует из-за палящего солнца, недостатка влаги и бедной почвы. Пустыня — это жёлтое и голубое. Жёлтое — пески под ногами, вокруг, сколько видит глаз. Голубое — это небо, оно в пустыне такое же неоглядное, как пески.
Вопрос: Если вам приходилось видеть пустыню своими глазами, расскажите о ней.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как   оказалось,   рядом   с   городом   Астрахань   есть  самая настоящая пустыня. Мы поехали посмотреть на неё ранним утром. Сначала было даже прохладно, но с каждым часом становилось все жарче. Растений становилось все меньше и меньше, потом осталась одна трава, а потом мы оказались среду бесконечных песчаных барханов. Мы забрались на самый большой бархан Большой брат и осмотрелись. Вокруг было очень красиво -как  будто  песчаное  море.  Пустыня   вовсе  не  была безжизненной!   Мы встретили ящерок круглоголовок, степных зайцев и даже видели следы волка. А на обратном пути мы увидели огромный солончак. Он выглядел как блестящее ледяное озеро, но вместо замерзшей воды там была соль.
Вопрос: Найди на карте природных зон России полупустыни и пустыни. Каким цветом они обозначены? Что ты можешь рассказать по карте об этих зонах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На юго-востоке европейской части России находятся полупустыни и пустыни. На карте они обозначены темно-желтым цветом Граница, разделяющая степи и полупустыни, проходит чуть южнее Волгограда, От левого берега Волгги она идёт на северо-восток к Казахстану,
а от правого — круто поворачивает к югу и, достигнув предгорий Кавказа, совпадает с долиной Терека.
Вопрос: Рассмотрите рисунок, С его помощью определите, какие животные характерны для пустыни. Подумайте, как они приспособились к условиям жизни в пустыне. Свои ответы сравните с текстом учебника на с.96-97.
Категория: школьный раздел
Ответы:
главное животное пустыни - верблюд. Смогли приспособится к условиям жизни в пустыне и другие животные: днем они прячутся в норы или зарываются в песок, а ночью выходят на поиски пищи. В пустынях и полупустынях живут разные виды ящериц (варан - самая крупная ящерица России) и змей (среднеазиатская кобра), тушканчик, лисица корсак, уша-стый еж, неук-скарабеи, гиена, джейран, кулан
Вопрос: Сравните природу пустынь с природой степей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат, в котором формируются пустыни, более экстремальный. Здесь жарче, а атмосферных осадков выпадает меньше.
В пустыне почвы не формируются, в степи грунты есть, и они весьма плодородны. 
Обе зоны имеют различный растительный и животный набор.
Территории степей активно задействованы в растениеводстве,

На первый взгляд, пустыни и степи весьма схожи -однообразные, «безразмерные» ландшафты, в которых отсутствуют деревья.
Но если копнуть хоть немного глубже, то станет понятно, что пустыни и степи отличаются, как «небо и земля».
Пустыня - это природная зона, которая характеризуется минимальным количеством флоры и специфической фауной.
Степь - это природная зона, которая отличается преобладанием травяной растительности и соответствующим «комплектом» животных.
Во-первых, обе природные зоны имеют разное географическое положение.
Степи вытянулись широкими полосами на равнинах Евразии.
Из-за особенностей климата поверхность пустыни может быть песчаной, каменистой, глинистой или солончаковой - почва в пустыне не формируется. А вот степи покрыты слоем грунта, отличающимся высоким уровнем плодородия.
Растительный мир пустыни - это преимущественно безлистые кустарники, растения, способные выдержать продолжительную засуху (например, кактусы, молочаи). В степи живут преимущественно ковыль, типчак, тонконог и прочие злаки,
К жизни в условиях пустыни приспособились мелкие грызуны, много
видов пресмыкающихся, целый ряд насекомых и паукообразных. В степи
преооладают   копытные,   мелкие грызуны,   птицы,   пресмыкающиеся   и
насекомые, 
Из-за высокого качества грунта большинство степей на Земле на сегодня распаханы и стали идеальными угодьями для занятий растениеводством. На территории пустыни можно заниматься кочевым животноводством, а при интенсивном увлажнении - выращивать рис, овощи
Вопрос: Величина превышения доходов над расходами бюджета, это бюджетный 
 (*ответ*) профицит 
 максимум 
 доход 
 дефицит 
Величина превышения расходов над доходами бюджета, это бюджетный(ое) 
 (*ответ*) дефицит 
 минимум 
 "фиаско" 
 профицит 
Взаимодействие бизнеса и государства, осуществляемое через механизм индикативного планирования характерен для стран 
 (*ответ*) Юго-Восточной Азии 
 Латинской Америки 
 Ближнего Востока ФРГ 
 Северной Европы 
Выработка общих направлений развития на перспективу, и конкретных экономических программ стимулирования экономики характерно для 
 (*ответ*) Японии 
 Франции 
 США 
 Великобритании 
Выравнивание финансовой нагрузки (степени обеспечения необходимых расходов доходами) на бюджеты в рамках одного уровня государственного устройства 
 (*ответ*) горизонтальная сбалансированность бюджета 
 оптимальное сочетание прямых и косвенных налогов 
 сокращение уровня налогообложения предприятий и повышение уровня налогообложения физических лиц 
 вертикальная сбалансированность бюджета 
Выравнивание финансовой нагрузки (степени обеспечения необходимых расходов доходами) на бюджеты разных уровней, это 
 (*ответ*) вертикальная сбалансированность бюджета 
 оптимальное сочетание прямых и косвенных налогов 
 налоговое реформирование 
 горизонтальная сбалансированность бюджета 
Для развивающихся стран характерны модели развития на основе _ роста 
 (*ответ*) экспортоориентированного 
 внутреннеориентированного 
 экспортозамещающего 
 импортоориентированного 
Значительная роль госсектора, в структуре которого преобладают объекты социального назначения характерна для _ модели экономики 
 (*ответ*) социально-ориентированной 
 стран Юго-Восточной Азии 
 социал-демократической 
 либеральной 
Значительный удельный вес государственного сектора является главной особенностью экономики 
 (*ответ*) Франции 
 ФРГ 
 США 
 Японии 
Из перечисленных критериев типологизации национальных моделей наиболее важным является 
 (*ответ*) степень государственного участия в экономической жизни 
 уровень инфляции 
 степень открытости экономики 
 объем, структура и динамика ВВП 
Импортозамещающая политика при значительном вмешательстве государства в экономику проводилась в странах Латинской Америки в 
 (*ответ*) 80-х годах ХХ века 
 начале XXI века 
 50-х годах 
 90-х годах ХХ века 
Инструментом перераспределения созданного в обществе дохода с помощью системы налогообложения и социальных платежей является 
 (*ответ*) бюджетная система 
 внешнеэкономическая политика 
 промышленная политика 
 денежная система
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие экологические связи сложились в пустынном сообществе? Составьте 1-2 цепи питания, характерные для пустыни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экологические связи в пустыне немногочисленны. Животный и растительный мир приспособлен к жаре, перепадам температуры и дефициту воды.
Цепи питания пустынь очень короткие.
Растения - сайгак - волк.
Растения - кобылка - песчаный удавчик
Вопрос: Покажите на карте природных зон России полупустыни и пустыни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По берегам Каспийского моря, к западу и к востоку от низовьев Волги.
Вопрос: Охарактеризуйте природные условия пустыни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пустыне летом очень жарко, а ночи прохладные. Очень мало выпадает  осадков. Главным признаком полупустынных и пустынных земель является засуха. Климат в пустынях континентальный: зима холодная, а лето сильно жаркое. 
Дожди выпадают раз в месяц или всего один раз за несколько лет, в виде   сильных   ливней.   Небольшие   дожди   попросту   не   доходят   до поверхности   земли,   испаряясь   под   действием   высокой   температуры.
Температура воздуха в этой природной зоне .может сильно колебаться — днем поднимается до +50°С, а ночью снижается до О °С,
В северных пустынях температура зимой понижается до -40 °С.
Одной из важнейших особенностей есть сухость воздуха — днем влажность — 5-20 %, а ночью в пределах 20-60 %.
Вопрос: Назовите растения и животных, которые обитают в пустыне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения: верблюжья колючка, колосняк, джузгун. Животные: верблюд, сайгак, песчанка, ушастый еж, тушканчик, корсак, ящерица-круглоголовка, ящурка быстрая.
Вопрос: Объясните на примерах, в чём видна приспособленность растений и животных к условиям жизни в пустыне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У растений длинные корни, с помощью которых они добывают воду  из  глубины  земли.  Листья  растений  очень  мелкие  (у  некоторых колючки) для уменьшения испарения воды.
Вопрос: Где в России расположены субтропики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это зона, занимающая Черноморское побережье Кавказа, характеризуется наименьшей в России протяженностью и площадью. Субтропическая зона занимает небольшие территории, прикрытые с севера горами.
Вопрос: Если вам приходилось бывать у Черного моря, расскажите о своих впечатлениях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черное море мне нравится тем, что оно наше, родное. Отдых на Черном море у многих стал традицией и чаще всего люди со всех уголков страны едут отдыхать именно на курорты Краснодарского края, нежатся под теплым солнышком, загорают на чистых оборудованных пляжах, купаются в теплом чистом море. Вода чистая и прозрачная. Так, например, в Крыму можно увидеть дно через толщу воды более 5 метров. Купаться приятно, водорослей, наподобие тины нет. Волны нисколько не мешают купаться.
Вопрос: Найди на карте природных зон России субтропики. Каким цветом они обозначены? Что ты можешь рассказать по карте об этой зоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субтропики обозначаются на картах темно-зеленым оттенком. К субтропикам относится узкая полоса вдоль побережья в Краснодарском крае РФ между Черным морем и хребтами Кавказских гор. Субтропики на преимущественной части являются популярной курортной зоной. Регион характеризуется умеренно жарким летом и теплой зимой. В зимний период часто идет дождь, снег выпадает редко (преимущественно мокрый) и быстро тает. Прибрежные воды замерзают крайне редко (раз в несколько лет).
Вопрос: Рассмотрите рисунок. С его помощью охарактеризуйте растительный и животный мир Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма, Свой Ответ дополните с помощью текста учебника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растительный мир в субтропиках нашей страны очень разнообразен.
Здесь растут широколиственные деревья - дуб, бук, каштан настоящий.
Очень много кустарников подлеска: лавровишня, падуо, самшит. Люди в парках сажают вечно зеленные, привезенные из теплых стран, растения: кипарисы, пальмы, магнолии, лавр, средиземноморские калины, китайские бирючины, лох колючий, эвкалипты, разнообразные лианы и другие. А в садах выращивают абрикосы, персики инжир, грецкий орех, виноград, каштан, гранат, хурма, ежевика, розмарин  и т.д.
Ближе к югу растут цитрусовые  (мандарины и лимоны), тюльпановые деревья, агава, юкка, чайные кусгы, бамбук, мимоза, азалия и т,д Также необычен животный мир Черноморского побережья Кавказа. В этих местах можно увидеть бабочек (подалирий, олеандровый бражник), громко стрекочут цикады. В лecy обитают барс, косуля медведь шакал, кабан. Птицы, которые добывают пищу в море - чайки, бакланы. Иногда можно встретить пеликанов, уток, лебедей.
Удивительны   обитатели   моря   -   медузы,   крабы,  морские  коньки, морские иглы, дельфины, камбала, и т.д.
Вопрос: Сравните природу субтропиков с природой пустынь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В субтропиках России умеренно жаркое лето и теплая зима. В пустыне лето значительно жарче - поверхность земли нагревается до +70% а температура воздуха поднимается выше +40°С.
Ночи очень прохладные, так как глина и песок быстро остывают. В пустыне почти нет воды. В субтропиках зимой очень часто идет дождь, а если выпадает снег, то он быстро тает. Зимы на Черноморском побережье Кавказа теплые. Это происходит из-за того, что рядом находятся, с одной стороны моря, а с другой - горы. Черное море за лето успевает нагреться, а зимой оно отдает свое тепло воздуху. Кавказские горы защищают побережье от холодных ветров севера В пустыне дождей практически не бывает.
Ощущается постоянная нехватка воды Зима очень короткая и холодная.
Холодная потому, что пустыня - открытое пространство. Температура в январе доходит до -10С. Снега выгадает очень мало,
Вопрос: К отрицательным последствиям государственного долга относится 
 (*ответ*) эффект вытеснения частных инвестиций 
 скачкообразный экономический рост 
 снижение налоговых ставок 
 рост финансирования текущих и инвестиционных расходов 
К современным мировым тенденциям взаимодействия государства и экономики относятся 
 (*ответ*) развитие конкурентных начал и ограничение естественных монополий 
 поддержка государством процесса поглощения крупными фирмами малых и средних предприятий 
 усиление налогового пресса на предпринимателей 
 национализация крупных предприятий 
Кейнсианские меры государственного регулирования играли в США существенную роль в _ века 
 (*ответ*) 60-х годах ХХ 
 в начале ХХI 
 90-х годах ХХ 
 80-х годах ХХ 
Контроль финансового сектора в лице банков над производственным сектором экономики характерен для 
 (*ответ*) ФРГ 
 Великобритании 
 Швеции 
 США 
Концепция "нейтрального бюджета" в бюджетной политике промышленно развитых странах доминировала 
 (*ответ*) после Второй мировой войны 
 с конца ХХ века 
 в 80-х годах ХХ века 
 в 60-х годах ХХ века 
Концепция, в соответствии с которой за бюджетом признаются функции стабилизации и регулирования экономики, это концепция 
 (*ответ*) функциональных финансов 
 бюджетного выравнивания 
 антициклического бюджета 
 нейтрального бюджета 
Кредитно-денежную политику в США осуществляет 
 (*ответ*) Федеральная резервная система 
 Конгресс 
 Правительство 
 Центральный банк США 
Критерий экономического развития, который выражается в росте объема ВНП или НД как в абсолютной величине, так и на душу населения 
 (*ответ*) экономический рост 
 экономическая структура 
 национальное богатство 
 экономический потенциал 
Критерий, по которому сравниваются национальные экономические модели 
 (*ответ*) соотношение форм собственности 
 развитость рыночной инфраструктуры 
 численности населения 
 менталитет нации 
Место лидера в современной мировой экономике занимает 
 (*ответ*) США 
 Япония 
 Китай 
 Германия 
Модель социально-ориентированной экономики присуща 
 (*ответ*) Германии 
 Японии 
 США 
 Франции 
Наиболее полно эффективность национальной экономической модели оценивается на основе 
 (*ответ*) показателей роста экономического потенциала и благосостояния населения 
 источников и масштабов государственного финансирования экономики 
 уровня инфляции 
 степени открытости экономики
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие экологические связи можно обнаружить на Черноморском побережье Кавказа и Южном берегу Крыма? Составьте 1-2 цепи питания, характерные для этих мест.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цепи питания очень разнообразны.
Они начинаются с растений, далее идут растительноядные животные,
потом хищники, причем хищников может быть не один. 
Например, Персик —> муха —> богомол.
Водоросли —> рачки —> рыбы —> бакланы.
Вопрос: Покажите на карте природных зон России субтропики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По побережью Чёрного моря
Вопрос: Почему на Черноморском побережье Кавказа и Южном берету Крыма зимы тёплые, в степях и пустынях холодные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря морю и горам зимы на Черноморском побережье Кавказа теплые. Черное море за лето успевает нагреться, а зимой оно отдает свое тепло воздуху. А высокие Кавказские горы, как стена защищают побережье от холодных ветров севера. В пустынях и степях зимы холодные. Так как это полностью открытые территории и рядом нет природных накопителей тепла и преград от холодных ветров.
Вопрос: Дайте    краткую    характеристику    растительного    мира    наших субтропиков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зона субтропиков расположена вдоль побережья Черного моря. Лето умеренное жаркое, теплая зима
Растения: дуб, бук, каштан настоящий, кипарисы, магнолии, пальмы, грецкие орехи, инжир, абрикосы, персики, иглица колхидская, тис ягодный.
Вопрос: Приведите примеры животных Черного моря и его берегов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные на суше: цикады, богомол, жужелица кавказская, олеандровый бражник, косуля, чайки, бакланы.
Животные в море: дельфины, морские коньки, морские иглы, крабы, медузы.
Вопрос: Почему в старину Урал называли каменным поясом земли Русской?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У   башкирских   народов   существует   сказка,   придание   о великане, который носил пояс с глубокими карманами. Туда он прятал все свои несметные богатства. Пояс был необычайно огромный. Но однажды великан растянул его, и пояс лег через всю землю, от холодного Карского моря на севере до песчаных берегов южного Каспийского моря. Именно так и образовался Уральский хребет. Начиная с первой летописи - "Повести временных лет" (11 век н.э.) - русские называли Уральские горы Поясовым, Сибирским, или Большим камнем, или же Земным Поясом
Вопрос: Какие знаменитые реки европейской части России вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки европейской части; Волга - самая крупная река во всей Европе. Вдоль берегов Волги располагается в большое количество городов: Тверь, Ярославль, Кострома, Нижний Новгород, Чебоксары, Казань, Ульяновск, Самара, Саратов, Волгоград, Астрахань. В Волгу впадают около 200 притоков, в том числе Кама и Ока, Река Нева - на берегу реки построен великий город Санкт-Петербург. Именем реки названа главная улица города -Невский проспект. Река Дон - на берегах этой реки стоит крупный город Ростов-на-Дону.
Вопрос: Как называются великие реки азиатской части России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки азиатской части России; великие реки Сибири; Обь, Енисей, Лена - все они впадают в Северный Ледовитый океан. Крупнейшие города па этих реках Новосибирск на реке Обь Красноярск на реке Енисей, Иркутск на берегах реки Лены. Ещё одна река Амур - главная река Дальнего Востока Она впадает в Тихий океан, а на ее берегах были построены такие города как Благовещенск, Хабаровск и другие- Амур река пограничная, по ней проходит часть границы России с Китаем.
Вопрос: Расскажите об основных занятиях карел, удмуртов, коми, используя текст учебника и фотографии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карелы плавили из болотной руды железо и были знамениты своими кузнецами.
Удмурты    занимались    собирательством    (грибы,    ягоды,    травы), земледелием, охотой, животноводством, пчеловодством, огородничеством,
Коми занимались охотой и рыооловством.

Карелы плавили железо из своей руды и были знамениты своими кузнецами
Удмурты были богаты урожаем (ягоды, грибы, травы). Ещё охотой, пчеловодством и т. д.
Коми занимались рыболовством
Вопрос: Используя информацию из разных источников, подготовьте сообщение о народах европейской и азиатской частей России. Распределите работу; пусть одни ученики подготовят сообщение, а другие помогают в поиске информации. Сделайте сообщение классу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Народы европейской части.
Карелия. Народы этой республики всегда ценили дары природы. Болото для них было великим богатством - это источник воды; они питаются водой реки.
Болота давали возможность вырастить целебную траву - клюкву. Из болотной руды карелы плавили желёзо славились своими кузнецами.
Коми и Удмуртия. Народы этих республик также ценили и оберегали природные богатства. Коми с давних времен занимались охотой и рыболовством. Хорошо знали жизнь зверей, птиц и уважали, оберегали животный мир. Удмурты занимались собирательством (грибы, ягоды, травы), земледелием, охотой, животноводством, пчеловодством, огородничеством. 
Народы азиатской части.
Еще с древних времен в Сибири живет множество народов: юкагиры, ненцы, чукчи, ханты и манси, шорцы, хакасы, нганасаны, якуты, тувинцы, буряты и многие другие. Взаимоуважение и взаимопонимание издревле царили в отношениях между народами азиате кой части России.
Вопрос: Обширная территория, богатство природных ресурсов, огромный потребительский рынок, культ рыночных отношений и принципов конкуренции характерны для 
 (*ответ*) США 
 Швеции 
 Японии 
 Великобритании 
Общей тенденцией современной налоговой политики является 
 (*ответ*) сокращение уровня налогообложения предприятий и физических лиц 
 повышение уровня налогообложения предприятий и снижение уровня налогообложения физических лиц 
 сокращение уровня налогообложения предприятий и повышение уровня налогообложения физических лиц 
 повышение уровня налогообложения предприятий и физических лиц 
Обязательные безвозвратные платежи, которые поступают в бюджет 
 (*ответ*) доходы государственного бюджета 
 бюджетный профицит 
 бюджетный дефицит 
 расходы государственного бюджета 
Ограничение государственного регулирования в основном проведением макроэкономической политики характерно для _ модели экономики 
 (*ответ*) либеральной 
 стран Юго-Восточной Азии 
 социал-демократической 
 социально-ориентированной 
Один из самых высоких уровней налогообложения среди развитых стран в 
 (*ответ*) Скандинавии 
 Франции 
 США 
 Японии 
Одной из мер перестройки хозяйственного механизма в 80-е годы ХХ века в США стало 
 (*ответ*) снижение ставок налогов на прибыль 
 резкое снижение процентных ставок 
 рост расходов федерального бюджета за счет увеличения финансирования социальных программ 
 усиление государственного регламентирования деятельности частного бизнеса 
Основным видом доходов государственных бюджетов во многих странах являются 
 (*ответ*) налоги 
 прибыль государственных предприятий 
 доходы от приватизации 
 денежная эмиссия 
Особая роль государства в поддержании конкурентных отношений в экономике характерна для _ модели экономики 
 (*ответ*) социально-ориентированной 
 стран Юго-Восточной Азии 
 социал-демократической 
 либеральной 
По доле государственных расходов в ВВП первое место среди развитых стран занимает 
 (*ответ*) Швеция 
 Великобритании 
 Япония 
 США 
По объему ВВП Китай занимает _-е место в мире 
 (*ответ*) 3 
 6 
 1 
 2 
Поворот от кейнсианских методов государственного регулирования к усилению роли рынка в регулировании экономики произошел в США в _ века 
 (*ответ*) 80-х годах ХХ 
 в начале ХХI 
 90-х годах ХХ 
 60-х годах ХХ 
Подход к реформам в переходной экономике, предполагающий быстрое осуществление многих реформ в начальной стадии преобразований, это 
 (*ответ*) шоковая терапия 
 рыночная эволюция 
 экономика развития 
 градуализм
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Что значат названия рек, озёр, гор и других природных объектов вашего края? Что они могут рассказать о совместной жизни народов вашего края?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И древние арии, и тюркские племена, и русские казаки оставили широкий росчерк на карте современной Челябинской области.
Сотни южноуральских названий перекочевали с языка пушту в тюркский и русский. Слово «селеби» и в  иранском, и в тюркских языках означает одно и то же — «яма», «проход», «углубление».
Название реки и города Миасс сложено из пуштунских «мис» («мий»), что означает «медь», и «ас» («аз»), что означает «вода», «река».
Таким образом, слово «Миасс» можно перевести как «медная долина». А в свою очередь корень «мис» произошёл из другого древнего корня — «вас», что на арийском языке значит «золото». В этой связи объяснимо имя царевны-лягушки в русской народной сказке — Василиса. То есть «золотистая». Когда сгорела кожа болотной руды-лягушки, появились золото и медь, С древнеарийского можно перевести и название реки Багаряк, «Бак» -это «то, что тлеет в золе», «ар» - суффикс «земля», а вместе получается «тлеющая земля». Название посёлка Кундравы с иранского переводится как «тихоходный», а Кокуй - «могильная», «кладбище». Древний арийский корень «хах» обозначает «зарытый», «похороненный».
Вопрос: Каковы народные предания о происхождении названий вашего края.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из глубокой старины до нас дошли обрывки информации о том какие народы проживали на Урале, чем они занимались и какой образ жизни вели. Как же образовались Уральские горы? Это сказка о великане, который носил пояс с глубокими карманами. Великан прятал в них все свои богатства. Пояс у него был огромный. Однажды великан снял его, растянул, и пояс лег через всю землю, с севера от холодного Карского моря до берегов южного Каспийского моря. Так образовался Уральский хребет. А вот еще одна легенда. Говорят, будто Бог, когда землю создавал, решил людям добро сделать. Взял золота, меди, камней самоцветных и по всей земле рассыпал. Где погуще, а где совсем редко. Потому осмотрел Бог и увидел, что золота, самоцветов и драгоценностей осталось еще целая горсть. Подумал Господь, да и высыпал их между Европой и Азией. Так, будто бы Уральские горы и получились. Наверное, поэтому Урал так богат драгоценными камнями. Древние люди называли эти горы Каменным поясом.
Красива и легенда, застывшая в камне. Пробирался по этим местам
Ермак со своими товарищами-казаками. Повстречались ему на пути семь волшебных братьев-великанов и не захотели они пропустить Ермака. Только одну гору Ермак одолеет, они ему другую, одолеет эту - третья растет. Осердился Ермак Тимофеевич, осенил волшебных людей крестным знамением, и они превратились в глыбы камня. Только эти камни не простые, говорят ночью слышно, как сердца великанов в них колотятся.
Вопрос: Объясните смысл удмуртской пословицы "Родная земля - мягкая
постель".
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пословица Родная земля - мягкая постель означает, что нет ничего лучше, чем родная земля. Она дает пищу, кров и защиту. Чувство Родины это очень сильное чувство, оно помогает пережить любые трудности и невзгоды. Издревле удмуртский народ, как и любой другой народ, ценил свои просторы и родные края. Родная земля еще ассоциируется и с родным домом, где тепло, уютно и тебя ждут и любят.
Вопрос: Как знание ландшафта, растительного и животного мира родного края отражается в загадках, пословицах, сказках, местных названиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Издревле наши предки очень внимательно относились к природе. Они наблюдали за различными природными явлениями, фиксировали это, а потом применяли на практике. Так очень многие природные явления нашли свое отражение в пословицах н поговорках, сказках и поверьях. Все эти сказания от предков передавались из уст в уста сегодняшнему поколению.
Вопрос: Чему учит эвенкийское высказывание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эвенкийское высказывайте учит, что не нужно осуждать рядом живущего человека. У него своя жизнь, своя пища и быт. Каждый человек должен жить по своему, и не нужно входить в дом к чужим людям со своим уставом и т.д.
Вопрос: Почему один из героев карельского народа - это кузнец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Еще с давних времен карелы славились своими кузнецами. Они плавили из болотных руд железо. Искусный кузнец Илмаринен является народным герои у карельского народа.
Вопрос: Что означает название «Кама»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кама - дословный перевод «река».