nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Кредит, имеющий место при продаже товара с отсрочкой платежа, - это кредит
 (*ответ*) коммерческий
 экономический
 инвестиционный
 банковский
Кредит, когда банк сам является плательщиком по векселю, называется кредитом
 (*ответ*) акцептным
 сберегательным
 онкольным
 контокоррентным
Кредитные операции подразделяются на
 (*ответ*) краткосрочные
 (*ответ*) среднесрочные
 (*ответ*) долгосрочные
 (*ответ*) онкольные
 срочные
 бессрочные
Кредитный документ о залоге должником движимого имущества - это
 (*ответ*) закладное свидетельство
 купон
 вексель
 опцион
Кредитором в последней инстанции является _ России
 (*ответ*) Центральный банк
Крупные предприятия на определенном этапе своего роста начинают страдать от
 (*ответ*) синдрома большого бизнеса
 бюрократии
 большого числа проектов
 слабого управления
Личные или корпоративные финансовые ресурсы внешних инвесторов, которые пожелали принять на себя ответственность за высокую степень риска того или иного предприятия в обмен на высокие доходы, - это капитал
 (*ответ*) венчурный
 рисковый
 инвестиционный
 инновационный
Льготы, предоставленные для работников приватизируемого предприятия, сводятся к следующему
 (*ответ*) предоставление части прибыли для работников в качестве платежных средств на покупку акций предприятия
 (*ответ*) продажа приватизируемых предприятий товариществам на льготных условиях
 (*ответ*) продажа части акций приватизируемых предприятии их работникам на льготных условиях
 передача части имущества предприятия работникам безвозмездно
Малые предприятия относятся к сфере
 (*ответ*) риска
Малый бизнес в США ассоциируется с
 (*ответ*) «американской мечтой»
Малый бизнес эффективно реализуется на основе
 (*ответ*) частной собственности
 взаимозаменяемости работников
 небольшой численности работников
 малого товарооборота
Маркетинговый комплекс включает четыре группы переменных («четре Р»): товар, методы распространения, продвижение товара и
 (*ответ*) цену
Международная организация потребительских союзов приняла следующие права потребителей: права
 (*ответ*) на безопасность товаров и услуг
 (*ответ*) на информацию
 (*ответ*) на выбор товаров и услуг
 (*ответ*) быть выслушанным
 (*ответ*) на возмещение ущерба
 (*ответ*) на потребительское образование
 на покупку
 на сервис
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: а) Начерти на листе бумаги прямую MN и отметь на ней точку О. Сколько развернутых углов образовалось?
б) Разрежь лист по прямой MN и построй перегибанием биссектрису одного из развернутых углов. Назови все признаки образовавшихся углов. Являются ли эти углы смежными?
в) На модели второго развернутого угла проведи луч ОК с началом в точке О. Прочитай получившиеся углы и назови их признаки. Являются ли они смежными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а)   --М --- О --- Н

NOM, MON
Вопрос: Прочитай название углов на рисунке. На глаз определи их вид и затем проверь с помощью чертежного угольника. Можно ли сравнить эти углы без непосредственного наложения? Сделай записи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
MDC - острый  MDC < AOB  
NBK - тупой  NBK < AOB  
AOB - острый  MDC < NBK
Вопрос: Расшифруй название города, который в третьем тысячелетии до нашей эры был столицей Древнего Египта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Ответ: МЕМФИС.
Вопрос: Объем бидона равен 4 л, что составляет 2/7  объема канистры и 2% объема бочки.
а) На сколько больше жидкости вмещает бочка, чем бидон и канистра, взятые вместе? 
б) Во сколько раз объем бочки больше объема бидона? 
в) Сколько канистр можно налить из бочки, наполненной до краев? Сколько жидкости еще останется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Объём канистры: 4:2*7 = 14 (л). Объём бочки: 4 : 2 • 100 = 200 (л). 200-(4+ 14) =182 (л). Ответ: на 182 л больше объём бочки.
б) 200 : 4 = 50(раз)
Ответ: в 50 раз объём бочки больше объёма бидона.
в) 200 : 14 = 14 (ост. 4 л)
Ответ: 14 канистр можно налить, 4 литра жидкости останется.
Вопрос: Белочка, зайчонок и олененок сделали лодку грузоподъемностью 30 кг. Масса белочки составляет 6 % от массы зайчонка, а масса зайчонка равна массы 3/25  олененка. Могут ли они отправиться в путешествие по реке на своей лодке, если масса белочки равна 180 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масса зайчонка: 180 : 6 * 100 = 3000 (г).
3000 г = 3 кг
Масса оленёнка: 3:3-25 = 25 (кг).
Общая масса: 3 кг + 25 кг + 180 г = 28 кг 180 г
28 кг 180 г < 30 кг
Ответ: белочка, зайчонок и оленёнок могут совершить путешествие.
Вопрос: Основанием прямоугольного параллелепипеда служит квадрат со стороной 13 см. Найди высоту параллелепипеда, если его объем 1352 см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
S = a*a
Площадь основания прямоугольного параллелепипеда: 
1) 13 • 13 = 169 (см2). Высота: 1352 : 169 = 8 (см) 
Ответ: 8 см - высота параллелепипеда.
Вопрос: В большой и дружной семье пять мужчин, и все они носят одну фамилию. Разница в возрасте между любым отцом и сыном составляет 22 года. Правнука зовут Игорь Петрович. Его деда зовут Митрофан Тимофеевич. Как звали в детстве главу семьи и сколько ему лет, если Сереже, сыну Игоря, исполнилось 3 года? Сколько лет Петру Митрофановичу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начиная с младшего, имена мужчин:  Сергей, Игорь Петрович, Пётр Митрофанович, Митрофан Тимофеевич, Тимофей.
Глава семьи Тимофей: 3 + 22 * 4 = 91 (год).
Вопрос: а) Какие величины и единицы их измерения ты знаешь? Можно ли измерить объем в часах? Можно ли измерить длину в килограммах? Почему? 
б) Можно ли измерить величину угла в центнерах? в метрах? в кубических дециметрах? Почему? Чем можно мерить углы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Объём: см3, м3. Длина: мм, см, дм, м, км. Площадь: см2, м2, км2. Масса: г, кг, т, ц. Объём в часах, длину в килограммах измерить нельзя, так как у этих величин другие единицы измерения.
б) Величину угла можно измерять в специальных единицах измерения. Центнеры, метры и кубические дециметры для этого не используют.
Вопрос: Вырежь из бумаги мерки e1, е2, е3 и измерь с их помощью угол MNK. Сделай записи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
MNK=5e1 MNK = 3e2, MNK = 2e3
Вопрос: Угол АОВ равен пяти меркам е1, а угол DEF равен восьми меркам е2. Какой из этих углов больше и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
АОВ = 5е1  DEF = 8е2
Сравнить эти углы нельзя, потому что величины углов выражены в разных единицах измерения.
Вопрос: Мера удовлетворенности потребителя называется
 (*ответ*) качеством
На бирже совершаются сделки следующих видов: сделки
 (*ответ*) с наличным товаром
 (*ответ*) фьючерсные
 опционные
 аукционные
На предприятиях коллективной собственности переходного периода функции управления осуществляет
 (*ответ*) орган самоуправления
 наемный управляющий
 кризисный управляющий
 государственный управляющий
Наемный работник, организующий реализацию задач, поставленных предпринимателем, называется
 (*ответ*) менеджером
Наиболее важные виды риска в предпринимательстве - это
 (*ответ*) производственный
 (*ответ*) коммерческий
 (*ответ*) финансовый
 (*ответ*) кредитный
 товарный
 ресурсный
Наиболее важными причинами производственного риска являются
 (*ответ*) снижение объемов производства
 (*ответ*) снижение объемов закупки
 (*ответ*) рост затрат
 потеря части поставщиков ресурса
Налог, принятый 8 декабря 1991 года, называется
 (*ответ*) подоходным налогом с населения
 налогом на прибыль
 налогом с доходов
 НДС
Нахождение или формирование спроса на продукты, работу, услуг и в удовлетворении его путем продажи соответствующих продуктов, работ, услуг в качестве товара, характеризует такой вид деятельности, как
 (*ответ*) предпринимательство
 бизнес
 коммерция
 торговля
Начало работ по сертификации в рамках Международной организации по стандартизации относят к _ году
 (*ответ*) 1970
 1971
 1980
 1990
Начальная стадия договора, подразумевающая предложение вступить в договор, называется
 (*ответ*) офертой
Недостатками малого бизнеса являются
 (*ответ*) низкая возможность накопления капитала
 (*ответ*) сложность в конкурентной борьбе
 (*ответ*) ограниченность в кредитовании малого бизнеса
 малое количество ресурсов
Некоторые корпорации разрешают интрапренерам выпускать собственные
 (*ответ*) акции
 облигации
 векселя
 опционы
Необходимым условием для развития предпринимательства является
 (*ответ*) приватизация
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Вырежь из бумаги модели углов А, В и С. Измерь углы В и С меркой А. Измерь углы А и С меркой В. Измерь углы А и В меркой С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Углы удобнее измерять меньшей меркой. В этом случае их меры выражены целями числами.
Вопрос: Найди, какую часть одно число составляет от другого, и сделай рисунки. Сравни задания в каждом столбике. Что в них общего и чем они отличаются?

а) 2 от 3      в) 5 от 9      д) 3 от 6      ж) 2 от 8 
б) 3 от 2      г) 9 от 5      е) 6 от 3      з) 8 от 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2/3  3/2 5/9  9/5 3/6 6/3 2/8 8/2
Вопрос: а) Какую часть всех клеток составляют закрашенные клетки? Вырази эту часть в процентах. 
б) Какую часть закрашенных клеток составляют все клетки? 
в) Какую часть закрашенные клетки составляют от незакрашенных, и наоборот? 
г) Построй на клетчатой бумаге квадрат со стороной 10 клеток и нарисуй внутри него фигуру, площадь которой составляет 25% площади квадрата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Всего клеток: 10 • 10 = 100
На рисунке находится 36 закрашенных клеток, они составляют 3/100 = 36 % от всех клеток.
б) Все клетки составляют 100 : 36 = 2 28/36| от закрашенных клеток.
в)  Закрашенные клетки составляют: 36 : (100 -36) = 36/64  от не закрашенных, а не закрашенные клетки - 64 : 36 = 36/64  = 1 28/36 от тех клеток, которые закрашены
Вопрос: а) Почтальону Печкину надо разнести 20 писем, но он разнес только а писем. Какую часть всех писем он разнес? 
б) Рокки нажарил b сырных лепешек. За ужином съели 8 лепешек. Какую часть лепешек съели за ужином? 
в) Винни-Пух с Пятачком пришли в гости к Кролику. У Кролика было c горшочков с медом. Винни съел n горшочков, а Пятачок — m горшочков. Какую часть меда съели Винни и Пятачок вместе? 
г) У Красной Шапочки было x цветов. 7 из них она подарила маме, еще 7 цветов — бабушке, а остальные поставила в вазу. Какую часть всех цветов поставила она в вазу? 
д) К Кошке пришло 10 гостей, а пили молоко только у гостей. Какая часть всех гостей не пила молоко?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а) a/20; б) 8/b; в) п + m/c; г) х - 7 • 2/x; д) 10 - y/y
Вопрос: а) Какую часть дециметра составляют: 7 мм, 9 см? 
б) Какую часть квадратного метра составляют: 3 дм2, 8 см2? 
в) Какую часть суток составляют: 5 ч, 29 мин, 41с, 2 ч 8 мин 16 с? 
г) Какую часть от 2 тонн составляют: 7 ц, 56 кг, 9 ц 17 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В дециметре 100мм. Поэтому 0,07мм и 0,9см
В квадратном метре 10000см2 и 100дм2. Поэтому 0,03дм2 и 0,00004см2
5/24, 29/1440, 41/86400, 7696/86400
7/200, 56/2000, 917/2000
Вопрос: Как называется знак древнеегипетской письменности? Расшифруй его название, расположив ответы примеров в порядке возрастания и сопоставив им соответствующие буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Ответ: ИЕРОГЛИФ
Вопрос: Даны некоторые числа в древнерусской системе записи чисел:
ФЛВ —532, ФМД — 544, РКВ — 122, ХМЕ — 645, ТЛЕ — 335.
Сделай и обоснуй предположения, каким числам в этой системе записи чисел могут соответствовать: ХКД, СЛВ, ТЛГ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В = 2;Д = 4;Е = 5
Пропущены цифра 3 и буква Г, следовательно, Г = 3. Эти буквы и цифры в ряде единиц. Л = 3;М=4;К = 2
Эти цифры и буквы входят в разряд десятков. Р = 1;Т = 3;Х = 1;Ф = 5
Пропущены цифра 2 и буква С, следовательно, С = 2. Это разряд сотен.
Таким образом, у нас получилась следующая система счисления: Разряд единиц: ВГДЕ 2345 Разряд сотен: РСТУФХ 123456 Разряд десятков:  КЛМ 234
ХКД     СЛВ     ТЛГ 
624       232       333
Вопрос: Известно, что ∠ А = 38°, ∠ В = 90°, ∠ С = 152°, ∠ D = 71°, ∠ E = 180°, ∠ K = 116°, ∠ F = 3°, ∠ M = 146°, ∠ N = 85°.  Какие из этих углов острые, прямые, тупые, развернутые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Острые углы: A,D, F, N. Тупые углы:  С, К,  M. Развёрнутый угол:  Е. Прямой угол:  В.
Вопрос: Найди величину угла АОВ, если ОМ — его биссектриса. Определи вид угла АОВ (острый, прямой, тупой, развернутый).
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) AOB = 36 * 2 = 72 - острый угол.
б) AOB = 78 • 2 = 156 - тупой угол.
в) AOB = 45 • 2 = 90 - прямой угол.
Вопрос: Кролик вырастил на грядке 48 морковок, что составило 4/7  от того количества, о котором он мечтал. Сколько морковок мечтал вырастить Кролик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
48 : 4*7=84 (морковки)
Ответ: 84 морковки мечтает вырастить Кролик.
Вопрос: Необходимым условием предпринимательства является
 (*ответ*) свобода принятия решений
 конкуренция
 доступность финансовых возможностей
 наличие рыночной экономики
Непосредственное отношение к рыночным параметрам малой фирмы имеет ее
 (*ответ*) расположение
 доступность ресурсов
 численность работников
 сосредоточенность конкурентов
Непреодолимая сила в договоре обозначается термином «_»
 (*ответ*) форс-мажор
Новая форма воздействия на рыночные отношения называется охраной
 (*ответ*) прав потребителя
 окружающей среды
 прав производителя
 государственной экономики
Норма, предусматривающая возможность наиболее целесообразного варианта поведения, называется нормой
 (*ответ*) диспозитивной
 императивной
 стандартизированной
 сертификационной
Нормы права, означающие прямые государственно-властные предписания, не предполагающие иной альтернативы, кроме точного их выполнения, - это нормы
 (*ответ*) императивные
 диспозитивные
 стандартизированные
 сертификационные
Обладая суперновыми технологиями, возможно
 (*ответ*) выйти на лидирующие позиции
 (*ответ*) получать добавочную прибыль
 монополизировать рынок
 улучшить качество продукции
Общими характеристиками сложных организаций являются
 (*ответ*) преобразование ресурсов в результаты
 (*ответ*) зависимость от внешней среды
 (*ответ*) разделение труда
 бюрократия
Объединение функций собственника, предпринимателя и наемного работника происходит в собственности
 (*ответ*) коллективно-долевой
 акционерной
 паевой
 рыночной
Обязательство лица, выдавшего вексель, уплатить в указанный срок определенную сумму держателю векселя, - это вексель
 (*ответ*) простой
 инвестиционный
 торговый
 экономический
Одним из основных правил рынка является
 (*ответ*) равенство правового положения сторон
 свободная конкуренция
 свобода выбора
 возможность риска
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Дядя Федор, Пес и Кот нашли клад. Они купили корову за 240 монет, что составило 12 % от количества монет всего клада. Сколько монет было в кладе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
240 : 12100 = 2000 (монет) 
Ответ: клад состоял из 2000 монет.

240:12*100=2000
Вопрос: В засушливое неурожайное лето 18 червяков с трудом нашли 5 яблок. Какую часть всех этих яблок получит каждый червяк, если все яблоки они поделят поровну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5 : 18 = 5/18(яблок)
Ответ: каждый из червяков получит 5/18~ от всех яблок.
Вопрос: У Винни-Пуха было 9 л меда. Он съел на завтрак 4 л. Какую часть меда он съел? Какая часть меда осталась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Винни-Пух съел мёда: 4 : 9 = 4/9 (л). Осталось: (9 - 4): 9 = 5/9 (л).
Ответ: 4/9 л мёда Винни-Пух съел, 5/9 л у него осталось.
Вопрос: Кот Матроскин надоил от своей коровы 20 л молока. При переработке объем сметаны составил  3/5 от первоначального объема молока. Сколько сметаны получил Матроскин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20 : 5 • 3 = 12 (л)
Ответ: 12 л сметаны Матроскин получит.
Вопрос: Мама Кенга не купила крошке Ру самокат за 800 руб. К утру крошке Ру удалось убедить маму купить самокат, но его цена увеличилась за ночь на 25 %. Сколько рублей придется теперь заплатить маме за тот же самый самокат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)800=100=8 (1%)
2)8*25=200(руб) повысилась цена
3)200+800=1000(руб) теперь надо заплатить
Вопрос: При делении некоторого натурального числа на 15 получили остаток, который в 2 раза меньше частного. Найди делимое, если оно не превышает 100.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составим и решим уравнение: х = число,r - частное 
x =15-(r-2) +г
 х = 15-2  *r +r
 х = 31*r 
х = 31, 62, 93.
Вопрос: По какому рисунку можно определить транспортиром величину угла, а по какому — нет? Почему? Там, где это возможно, выполни вычисления, пользуясь верхней и нижней шкалой транспортира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Нельзя определить, поскольку вершина не совпадает с центром транспортира.
6) Можно определить, но неудобно, поскольку ни одна из сторон не совпадает с 0 на транспортире. CDE = 150° - 140° = 110° или CDE = 140° - 30° = = 110°
в) Можно: MFK = 40°
г) Можно: NSP = 140°
Вопрос: Может ли величина острого угла равняться 126°? Какую меру имеют острые углы, прямые углы, тупые углы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не может - острые углы имеют меру меньше 90°, тупые углы - больше 90°, прямой угол равен 90°.
Вопрос: Олег измерил угол ∠ MON (рис. 9) по алгоритму: В результате у него получилось, что ∠ MON = 50°. Прав ли он? Если нет, то объясни, в чем его ошибка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Олег измерил MON неправильно. Он измерял не нужный угол, а смежный с углом MON. M0N = = 130°.
Вопрос: По рис. 10 найди величины углов:
∠ АОВ = ?      ∠ AOD = ? 
∠ ВОЕ = ?      ∠ COF = ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
АОВ = 40°                              AOD = 30° 
BOE = 140° -15° = 125°     COF= 100°
Вопрос: Одним из практических достоинств малого бизнеса является
 (*ответ*) независимость действий
 быстрота принятия решений
 быстрота реализации решений
 частная собственность
Одним из путей обеспечения высокого качества продукции является
 (*ответ*) сертификация
Одним из путей уменьшения риска производства дефектных изделий на Западе рассматривают
 (*ответ*) сертификацию
Одними из недостатков от слияния двух фирм являются
 (*ответ*) бюрократизация
 (*ответ*) сложность при экономии затрат
 (*ответ*) снижение стимулов предпринимательства
 увеличение объемов продаж
Одной из первых форм непосредственного вмешательства в рыночные отношения является
 (*ответ*) антимонопольное законодательство
 налогообложение
 установление курса валют
 установление пошлин на экспорт и импорт
Одной из самых распространенных разновидностей сделок, совершаемых в хозяйственной практике, является договор
 (*ответ*) гражданско-правовой
 торгово-посреднический
 основной
 вспомогательный торговый
Одной из форм охраны интересов потребителей является _ качества
 (*ответ*) сертификат
 аттестат
 полис
 стандарт
Операции между непосредственными потребителями и производителями - это _ операции
 (*ответ*) прямые
 основные
 вспомогательные
 стандартные
Операции, связанные с куплей-продажей товаров, выполняемые по поручению покупателя или продавца независимым от него торговым посредником на основе заключаемого между ними соглашения, называются сделками
 (*ответ*) торгово-посредническими
 основными торговыми
 вспомогательными торговыми
 стандартными торговыми
Определение состава имущества, которое подлежит приватизации, - это
 (*ответ*) объект приватизации
 денежная стоимость
 субъект приватизации
 акционированная часть
Определение того, что продукция представлена на сертификацию по показателям безопасности, - это _ продукции
 (*ответ*) идентификация
 сертификация
 стандартизация
 метрология
Определяющими в рамках предприятий являются интересы
 (*ответ*) собственника
 (*ответ*) предпринимателя
 (*ответ*) наемного работника
 государства
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: а) Составь по рис. 10 множество острых углов, прямых углов и тупых углов. 
б) Сколько на рисунке развернутых углов? 
в) Назови все пары смежных углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Острые углы:   FOE,  EOD,  DOC,   DOB, COB, COA, BOA)
Прямые углы: {FOD, DOA}
Тупые углы: {FOC,EOB, EOA, FOB)
б) Развёрнутых углов 2: FOA, AOF
в) Смежных углов 8: BOF и BOA, FOC и СОА, FOB и DOA, FOE и ЕОА
Вопрос: Сколько прямых, тупых, острых и развернутых углов ты видишь на рис. 11? Определи величину каждого из этих углов и сделай записи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямых углов 0.
Тупых углов 2: КМС = 140°, DMB = 115°. Острых углов 3: СМВ = 40°, ВМС = 75°, KMD = = 65°.
Развёрнутых углов 2: KMB = 180°, (ВМК = = 180°).
Вопрос: Проведи лучи АВ и АС, пересекающие шкалу транспортира. Сколько прямых, тупых, острых и развернутых углов на рисунке? Сколько градусов содержит каждый из них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямых углов 0.
Тупых углов 2: КМС = 140°, DMB = 115°. Острых углов 3: СМВ = 40°, ВМС = 75°, KMD = = 65°.
Развёрнутых углов 2: KMB = 180°, (ВМК = = 180°).
Вопрос: Найди: а) 1/2 прямого угла; 3/5 развертутого угла; 4/17 угла в 68°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 90°: 2 = 45° б) 180°: 5 • 8 = 108° в) 68°: 17*4 = 16°
Вопрос: Найди градусную меру угла, если:
а) 8/15 его равны 72°; б) 2/3 его равны 60°; в) 7/8 его равны 280°
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 72°: 8 • 15 = 135° б) 60°: 2 • 3 = 90° в) 280°: 7 * 4 = 160°
Вопрос: Фирма “Карлсон” продала в первый день 900 штук мороженого “Карлсаунти”, что составляет 30 % мороженого, проданного ею за второй день. За третий день фирма продала 5/13  от количества мороженого, которое у неё купили за первые 2 дня. Сколько мороженого продала фирма за все 3 дня? Сколько денег фирма получила от покупателей за эти три дня, если одно мороженое стоит 12 руб. 50 коп.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продали за второй день: 900 : 30 • 100 = 3000 (порций).
Продали за первый и второй день: 900 + 3000 = = 3900 (порций).
Продали за третий день: 3900 : 13 • 5 = 1500 (порций).
Продали за три дня: 3900 + 1500 = 5400 (порций). 12 руб. 50 коп. • 5400 = 1250 коп. • 5400 = 6750000 коп. = 67500 руб.
Ответ: 5400 порций мороженого продали за 3 дня, фирма получила от покупателей 67500 руб.
Вопрос: Запиши 4 различных неравенства с множеством натуральных решений {5; 6; 7}.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
{5; 6; 7} 5 < х < 7     5 < х < 7
5<х<7     4<x<8
Вопрос: Построй смежные углы, измерь их и найди их сумму. Повтори эксперимент еще 2 раза. Что ты замечаешь? Как ты думаешь, будет ли эта закономерность выполняться для любой пары смежных углов? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямой угол равен 90°. Прямой угол - это половина развёрнутого угла. Развёрнутый угол равен 180° = 90*2. Два смежных угла вместе представляют собой развёрнутый угол. Значит, сумма двух смежных углов равна 180°.
Вопрос: а) ∠ COD = 82°. Найди величину смежного с ним угла. 
б) Один из смежных углов равен 46°. На сколько градусов второй смежный угол больше первого? 
в) Во сколько раз угол величиной 18° меньше смежного с ним угла? 
г) Являются ли смежными ∠ ABC = 56° и ∠ КМТ = 124°? При каком условии будут смежными ∠ DOE = 75° и ∠ DOF = 105°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) COD = 82°
Смежный угол равен: 180° - 82° = 98°
б) (180 - 46) - 46 = 88° - на столько градусов второй смежный угол больше первого.
в) (180 - 18) : 18 = 9 (раз) - во столько раз угол величиной 18° меньше смежного с ним угла.
г) ABC и КМТ не являются смежными, так как у них нет одной общей стороны.
DOE и DOF будут смежными при условии, если лучи ОЕ и OF образуют прямую линию.
Вопрос: Прочитай числа: 1) площадь Европы 10 507 000 км2; 2) площадь Азии 43 463 000 км2; 3) площадь Африки 30 065 000 км2; 4) площадь Северной Америки 24 247 000 км2; 5) площадь Южной Америки 17 834 000 км2; 6) площадь Австралии и Океании 8 511 000 км2; 7) площадь Антарктиды 14 400 000 км2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Площадь Европы десять миллионов пятьсот семь тысяч квадратных километров; 2) площадь Азии сорок три миллиона четыреста шестьдесят три тысячи квадратных километров; 3) площадь Африки тридцать миллионов шестьдесят пять тысяч квадратных километров; 4) площадь Северной Америки двадцать четыре миллиона двести сорок семь тысяч квадратных километров; 5) площадь Южной Америки семнадцать миллионов восемьсот тридцать четыре тысячи квадратных километров; 6) площадь Австралии и Океании восемь миллионов пятьсот одиннадцать тысяч квадратных километров; 7) площадь Антарктиды четырнадцать миллионов четыреста тысяч квадратных километров.
Вопрос: Определяющими факторами для фирмы, занимающейся производством, являются
 (*ответ*) расстояния до поставщиков
 (*ответ*) места проживания служащих
 наличие конкурирующих товаров или услуг
 наличие и объем складов
Оптимальное соотношение воли человека, его интересов с интересами и потребностями призван обеспечить
 (*ответ*) договор
Организации подразделяются на
 (*ответ*) формальные
 (*ответ*) неформальные
 общественные
 некоммерческие
Организация, имеющая набор взаимосвязанных целей, называется
 (*ответ*) сложной
 формальной
 неформальной
 общественной
Ориентация на потребителя заставляет производителей все больше внимания уделять
 (*ответ*) маркетингу
Освобождение творческой предпринимательской активности на внутрифирменном уровне называется
 (*ответ*) интрапренерством
Основа функционирования зон свободного предпринимательства предоставляет следующие льготы
 (*ответ*) прямые государственные субсидии и освобождение от налогов сроком до 10 лет
 (*ответ*) беспошлинный ввоз и вывоз товаров
 (*ответ*) наличие дешевой рабочей силы
 наличие дешевых ресурсов
Основная часть ресурсов банка привлекается в виде
 (*ответ*) депозитов
 (*ответ*) контокоррентных счетов
 (*ответ*) корреспондентских счетов
 внешних кредитов
Основным видом документа нормативно-технической документации является
 (*ответ*) стандарт
 сертификат
 полис
 опцион
Основным источником роста производительности является
 (*ответ*) капитал
 технология
 монополия на ресурс
 монополия на продукт
Основным налогом является
 (*ответ*) налог на прибыль
 налог с доходов
 НДС
 подоходный налог с населения
Основными вопросами стратегии являются
 (*ответ*) какую продукцию вводить на рынок
 (*ответ*) какие условия необходимы для продажи
 (*ответ*) какими средствами лучше воздействовать на спрос и стимулировать продажи
 какое количество ресурса требуется на производство продукции
Основными функциями сертификационного органа являются
 (*ответ*) разработка порядка проведения сертификации
 (*ответ*) аттестация
 (*ответ*) принятие решений о допуске предприятий к система сертификации
 метрология
Основными характеристиками физического лица являются
 (*ответ*) правоспособность
 (*ответ*) дееспособность
 конкурентоспособность
 мобильность
Основой всех схем сертификации является
 (*ответ*) испытание
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Слова в словарях расположены в алфавитном порядке по следующему правилу: раньше пишут то слово, у которого первая из несовпавших букв идет в алфавите раньше либо в «позиции» несовпадения буква отсутствует.
Расположи в алфавитном порядке слова: лист, лакомка, лад, луна, ласточка, ладонь, лето, ласка, ливень, лес, лось, лицо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слова в алфавитном порядке: лад, ладонь, лакомка, ласка, ласточка, лес, лето, ливень, лист, лицо, лось, луна.
Сходство правил расположения слов в словаре: порядок слов устанавливается по первому знаку слева, который не совпадает. Различие в том, что слово, в котором меньше букв, может быть расположено после слова, в котором больше букв.
Вопрос: Длина реки Волга 3530 км. Длина реки Дунай составляет 4/5  длины Волги, а река Днепр на 600 км короче Дуная. Чему равна длина Днепра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3530 : 5•4 - 600 = 2224 (км) 
Ответ: 2224 км - длина Днепра.
Вопрос: Самая большая река в Азии — Янцзы — имеет длину 6300 км. Длина реки Меконг 5/7 составляет  длины Янцзы и 5/3  длины Ганга. Река Лена на 1700 км длиннее Ганга, а длина Амура и Енисея составляют соответственно 97 % и 126 % длины Лены. На сколько Енисей длиннее Амура?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длина Меконга: 6300 : 7 • 5 = 4500 (км). 
Длина Ганга: 4500 : 5 • 3 = 2700 (км). 
Длина Лены: 2700 + 1700 = 4400 (км).
Длина Амура: 4400 : 100 • 97 = 4268 (км). 
Длина Енисея: 4400 : 100 * 126 = 5544 (км). 
Енисей длиннее Амура на: 5544 - 4268 = 1276 (км). 
Ответ: на 1276 км Енисей длиннее Амура.
Вопрос: Расшифруй древнегреческое название Междуречья (области, расположенной между этими реками), записав ответы примеров в порядке возрастания и сопоставив их соответствующим буквам
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                                        
Месопотамия
Вопрос: Нарисуй на листе бумаги произвольный треугольник АБС и вырежь его. Найди середины М и N сторон АВ и ВС. Перегни треугольник по отрезку MN. Что ты замечаешь? Затем перегни треугольник еще 2 раза так, чтобы вершины А и С совместились с вершиной В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
D = 40° E = 100° F = 40°
D + E + F = 40 + 100 + 40 = 180°
Вопрос: Построй в тетради пятиугольники ABCDE и А1D1С1D1E1 и найди суммы их углов. Какая здесь закономерность? Проверь свою гипотезу для произвольного пятиугольника. Объясни, почему измерения не могут служить способом обоснования общего свойства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сумма всех углов пятиугольника равна 540°.
Вопрос: а) Проведи диагональ АС четырехугольника ABCD. Сколько получилось треугольников?
б) Проведи диагонали АС и AD пятиугольника ABCDE. На сколько треугольников он разбился?
в) Попробуй связать между собой результаты исследований в № 1— 4. Закончи предложения:
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Получится 2 треугольника.
б) Получится 3 треугольника.
в)  Если сумма углов треугольника равна 180°, то сумма углов четырёхугольника равна 360°. Если сумма углов треугольника равна  180°, то сумма углов пятиугольника равна 540°
Вопрос: На тарелке лежало 20 слив. Винни-Пух съел 5 слив, Пятачок — 4 сливы, а ослик Иа-Иа — 8 слив. Какую часть слив съели друзья? Какая часть слив еще осталась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слив съели: 5 + 4 + 8 = 17 (слив). Часть слив съели: 17 : 20 = 17/20 (часть). Часть слив осталась: 20 -17/20  = 3/20 (часть).
Ответ: друзья съели17/20 часть слив, осталась 3/20 часть слив.

1)4+8+5=17(сл.)-вони з'їли (з'їли друзі)
2)20-(17÷20)=3/20(част.)
Відповідь:друзі з'їли 17/20 слив, залишилась частина 3/20.
Вопрос: Винни-Пух сочинил 45 шумелок. 3/5 всех шумелок Сова записала в тетрадь. Сколько шумелок она еще не успела записать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
45:5·3=27 записала
45-27=18 осталось записать

1)3×(45÷5)=27(г.)-записала.
2)45-27=18(г.)
Відповідь:вона не встигла записати 18 галасолок.
Вопрос: Мальвина сшила себе 4 платья, что составило  2/9 всех имевшихся у нее платьев. Сколько всего платьев стало у Мальвины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4:2*9 + 4 = 22 (платьев) - столько платьев стало у Мальвины. 
Ответ: 22 платья стало у Мальвины.
Вопрос: Основой договора является
 (*ответ*) соглашение сторон
 подписи сторон
 уяснение условий договора
 расчет по договору
Особая форма оптового рынка, на котором в качестве товаров фигурируют средства производства и предметы потребления, ценные бумаги, иностранная валюта, где проходят торги, называется
 (*ответ*) биржей
Особое внимание при планировании уделяют
 (*ответ*) бюджетам
 планам
 расходам
 рекламе
Особое место в деловых отношениях занимают
 (*ответ*) честность
 (*ответ*) порядочность
 принципиальность
 чувство долга
Особым видом инструментов предпринимательства является
 (*ответ*) инновационность
Отдельные действия управляются по команде центральной власти; это характерно для
 (*ответ*) иерархической организации деятельности
 стихийный способ управления
 демократический способ управления
 либеральный способ управления
Отказ от текущего потребления в пользу будущего потребления называется
 (*ответ*) инвестицией
Открытие новых возможностей для хозяйственной активности, освоение новых рынков, переход к производству новых товаров и услуг, внедрение организационных новшеств, характеризует
 (*ответ*) предпринимательство
 бизнес
 коммерцию
 торговлю
Отношение заемных средств ко всем финансовым средствам может вызвать _ риск
 (*ответ*) финансовый
 коммерческий
 кредитный
 универсальный
Отношения между участниками производства по поводу использования его факторов характеризуются отношениями
 (*ответ*) экономическими
 юридическими
 коммерческими
 этическими
Отношения субъектов собственности к объектам собственности характеризуются отношениями
 (*ответ*) юридическими
 экономическими
 коммерческими
 этическими
Охраняемый законом знак, используемый в соответствии с принятыми правилами сертификации и указывающий, что данная продукция находится в соответствии с требованиями, установленными к ней, называется знаком
 (*ответ*) соответствия
 качества
 сертификации
 товарным
Патентный Закон Российской Федерации принят в _ г.
 (*ответ*) 1992
 1991
 1990
 1993
Передача руководству государственного предприятия прав полного хозяйственного ведения в отношении имущества предприятия называется
 (*ответ*) коммерциализацией
 акционированием
 разгосударствлением
 демонополизацией
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Буратино заработал в кукольном театре 500 монет. 40% денег он заплатил за курточку для папы Карло, а на 20 % денег купил мороженое. Сколько денег осталось у Буратино?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)  500 х 40 :100 = 200 монет оплата за курточку
2)  500 х 20 : 100 = 100 монет на мороженое
3)  500- 200-100 = 200 монет осталось у Буратино
Вопрос: Муравьишка был в гостях в соседнем муравейнике. Туда он шел пешком, а обратно ехал. Первую половину пути он ехал на Гусенице — ехал в 2 раза медленнее, чем шел пешком. А другую половину он ехал на Кузнечике — ехал в 5 раз быстрее, чем шел пешком. На какой путь Муравьишка затратил времени меньше — в гости или обратно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Муравьишка шёл в гости со скоростью v. Первую часть пути из гостей муравьишка преодолел со скоростью v : 2, а вторую часть пути муравьишка преодолел со скоростью v* 5. Следовательно, общая скорость муравьишки по пути из гостей составляет (v : 2) + (v • 5) = 6 • v : 2 = 3* v. 
Ответ: на путь из гостей муравьишка затратил времени в три раза меньше.
Вопрос: а) Найди сторону такого квадрата, у которого периметр и площадь выражаются одним и тем же числом единиц.
б) Найди длину ребра куба, площадь поверхности и объем которого выражаются одним и тем же числом единиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a)S = a*a;S = P;P = a*4
6)V= a- a • a;     S = a-a,     a * a * a = a * a * 6, 
значит, a = 6
Вопрос: Начерти луч ОА. С помощью транспортира отложи по одну и ту же сторону от этого луча углы: ∠ АОВ = 30°, ∠ АОС = 60°, ∠ AOD = 90°, ∠ АОЕ = 120°, ∠ АОМ = 150°, ∠ АОК = 180°. Назови по рисунку несколько острых, прямых и тупых углов. Что ты замечаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
AOB = 30° - острый угол AOC = 60° - острый угол AOD = 90° - прямой угол АОЕ = 120° - тупой угол АОМ = 150° — тупой угол АОК = 180° - развёрнутый угол
Вопрос: Построй угол, составляющий: а)  2/9 развернутого угла; б) 11/18  прямого угла; в)  7/5 прямого угла
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 180 : 9 • 2 = 40°, А = 40° 6)90: 18* 11 = 55°, B = 55° в) 90: 5* 7 = 126°, С = 36°
Вопрос: 7.    Структуру календарно-тематического планирования составляют:
a)    раздел, тема курса;
b)    номер и тема уроков;
c)    -
d)    -
e)    количество часов;
f)    -
g)    календарные сроки;
h)    основная литература к темам.
8.    Основные факторы процесса обучения:
a)    -
b)    познавательные способности;
c)    -
d)    содержание обучения;
e)    взаимодействие учителя и учащихся на уроке;
f)    цели обучения;
g)    результаты обучения.
9.    Основные цели обучения истории и обществознанию:
a)    образовательная;
b)    -
c)    развивающая;
d)    -
e)    воспитательная.
10.     Средства обучения истории, соответствующие устному методу обучения:
a)    -
b)    рассказ;
c)    монолог;
d)    -
e)    диалог;
f)    -
g)    беседа.
11.     Основные элементы учебно-методического комплекса:
1)    учебные пособия для учащихся;
2)    методическая литература для учителя;
3)    литература научная, популярная, художественная;
4)    наглядные средства обучения.
12.     Содержание учебных пособий для учащихся:
a)    учебники;
b)    -
c)    -
d)    хрестоматии;
e)    -
f)    книги для чтения;
g)    рабочие тетради.
13.     Основные структурные компоненты учебника истории и обществознания:
1)    основной: повествовательный, описательный, объяснительный, проблемный, обобщающий;
2)    дополнительный: документы, отрывки из художественной литературы, биографические справки;
3)    пояснительный: определение терминов, подписи к иллюстрациям, пояснения в скобках;
4)    методический: вопросы и задания, выделения в тексте, пункты параграфов, даты, термины, таблицы, инструктивно-ме-тодические материалы;
5)    иллюстративный: фотографии и репродукции картин, достоверные изображения эпохи, картосхемы, схемы, карты;
6)    аппарат ориентировки: оглавление, рубрикации, сигналы-символы, указатели, рекомендуемая литература.
14.     Текстовые и внетекстовые компоненты:
a)    основной – текстовой;
b)    дополнительный – текстовой;
c)    аппарат ориентировки – внетекстовой;
d)    иллюстративный аппарат – внетекстовой;
e)    пояснительный – текстовой;
f)    методический – внетекстовой.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Построй угол, если известно, что: а)  3/8 его составляют 27°; б)  7/20его составляют 42°; в) 5/3  его составляют 60°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)27:3*8=72°, A = 72°
б) 42 : 7 * 20 = 120°, В = 120° 
в)60:5*3 = 36°, C = 36°
Вопрос: Вписанные углы А1, А2 и А3 опираются на дугу ВС (рис. 1). Измерь их величину.
б) Измерь вписанный угол Ех (рис. 2). На какую дугу он опирается? Построй и измерь вписанные углы, опирающиеся на ту же дугу. Что ты замечаешь? в) Проверь свою гипотезу для углов, опирающихся на дугу MN (рис. 3). Можно ли утверждать, что наблюдаемая закономерность выполняется для всех вписанных углов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) A1= 60° A2= 60° A3= 60° A1 = A2 = A3
б) E1= 60°. Опирается на дугу DF. Построены E2, E3.
E2= 60°
E1=E2=E3
E3= 60°
в) Вывод: вписанные углы одной окружности, которые опираются на одну дугу, являются равными.
Вопрос: Объясни, какая из точек расположена на координатной прямой левее, а какая — правее, и найди расстояние между ними.
а) А (879) и В (3004);       в) Е (72 954) и F (72 918); 
б) С (20 350) и D (9817);     г) М (5 432 003) и К (546 999).
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Цена деления 8:4 = 2 ед.; А(4), В(18, С(30).
б) Цена деления 1 : 3 = 1/3 ед.; А(2/3); В(2 1/3); С(4 2/3).
в) Цена деления 1 : 2 = 1/2;A(2 1/2); В(5); С(7 1/2).
г) Цена деления 20 : 5 = 4 ед.; А(16), В(32), С(56).
Вопрос: Кролик прополол 40 грядок морковки, что составило 20 % всего огорода. Сколько всего грядок на огороде у Кролика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
40 : 20 • 100 = 200 (грядок)
Ответ: 200 грядок на огороде у Кролика

40÷20×100=200

40:20•100=200(гр.)
Ответ:200 грядок на огороде у кролика.
Вопрос: Почтальон Печкин мечтал купить велосипед, который стоил 6400 руб. Однажды ночью Печкину приснилось, что велосипед подешевел на 70 %. Сколько стоил во сне велосипед?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)6400:100=64(рубля)1%
2)64*70=4480(рублей)70%
3)6400-4480=1920(рублей)стоил во сне велосипед
Ответ: 1920 руб
Вопрос: Перераспределение средств между различными отраслями или предприятиями выполняет
 (*ответ*) кредитно-банковская система
 государство
 налоговая система
 инвестиционные проекты
Переход от преимущественно государственно-директивного регулирования производства к его регулированию преимущественно на основе рыночных механизмов - это _ экономики
 (*ответ*) разгосударствление
 демонополизация
 акционирование
 переходная
Письменное долговое обязательство, составленное по установленной законом форме, называется
 (*ответ*) векселем
 паем
 опционом
 ссудой
Письменное распоряжение владельца текущего счета банку об уплате наличными или переводе на текущий счет другого лица определенной суммы денег осуществляется при помощи
 (*ответ*) чека
 опцион
 вексель
 ссуда
Письменный приказ векседержателя плательщику об уплате обозначенной в векселе суммы денег третьему лицу-акцептанту, принимающему на себя обязательство платежа или гарантирующему оплату по векселю, - это вексель
 (*ответ*) переводной
 банковский
 торговый
 экономический
Планирование может быть
 (*ответ*) долгосрочным
 (*ответ*) среднесрочным
 (*ответ*) краткосрочным
 оперативным
Планы осуществления предпринимательских проектов называются
 (*ответ*) бизнес-планом
По возможностям и методам регулирования риски подразделяются на
 (*ответ*) открытые
 (*ответ*) закрытые
 внешние
 внутренние
По причине возникновения риск подразделяется на
 (*ответ*) неопределенность будущего
 (*ответ*) непредсказуемость поведения партнеров
 (*ответ*) недостаточность информации
 непредсказуемость результатов
По прогнозам специалистов франчайза будет особенно активно развиваться в
 (*ответ*) розничной торговле
 (*ответ*) ресторанах
 (*ответ*) домашние услуги
 юридической сфере
По утверждению специалистов, менеджер крупной компании ориентирован на
 (*ответ*) власть
 (*ответ*) престиж
 достижение финансовых высот
 увеличение объемов продаж
По утверждению специалистов, предприниматель в мелком бизнесе ориентирован на
 (*ответ*) достижение
По участию в процессе приватизации ежегодно определяются следующие группы предприятий предприятия
 (*ответ*) не приватизирующиеся в этом году
 (*ответ*) по которым разрешена приватизация без ограничений
 (*ответ*) по которым разрешена приватизация с определенными условиями
 (*ответ*) подлежащие обязательной приватизации
 подлежащие приватизации для иностранных граждан
 подлежащие процедуре банкротства
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: На лесной поляне собрались 28 стрекоз, а бабочек — в 3 раза больше, чем стрекоз. Число бабочек и стрекоз вместе составило 8 % числа муравьев. Сколько всего насекомых на этой поляне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)28*3=84(насек.)-стрекоз было на поляне
2)28+84=112(насек.)-бабочек и стрекоз было на поляне
3)112:8*100=1400(насек.)-муравьёв было на поляне
4)112+1400=1512(насек.)-всего было на поляне
Ответ: 1512 насекомых
Вопрос: Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть каждых суток танцевала, шестую часть — пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме. Сколько часов в сутки Стрекоза готовилась к зиме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    24 : 2 = 12 (ч) – в сутки стрекоза спала.
2)    24 : 3 = 8 (ч) – в сутки стрекоза танцевала.
3)    24 : 6 = 4 (ч) – в сутки стрекоза пела.
4)    12 +8 +4 = 24 (ч) – стрекоза спала, танцевала и пела.
Ответ: стрекоза готовилась к зиме 0 часов, т. е. не готовилась вообще.

Стрекоза спала: 24 : 2 = 12 (часов). Стрекоза танцевала: 24 : 3 = 8 (часов). Стрекоза пела: 24 : 6 = 4 (часа). Стрекоза спала, танцевала и пела всего: 12+ 8+4 = 24 (часа).
Стрекоза готовилась к зиме: 24 - 24 = 0 (часов).
Ответ: 0 часов Стрекоза готовилась к зиме, т. е. не готовилась совсем.

На подготовку к зиме у стрекозы совсем не хватало времени.
В сутках 24 часа. Из них Стрекоза спала 24 : 2 = 12(ч), 
танцевала 24 : 3 =8(ч), пела 24 : 6 = 4(ч). Всего она на эти дела тратила 12 + 8+ 4 = 24 (ч). 
Как видим в течение суток Стрекоза ни часу не готовилась к зиме
Вопрос: В классе 20 парт, за каждой из которых сидит не более 2 школьников. Сколько может быть учеников в классе, если свободных парт нет, а свободные места имеются? Ответ запиши в виде двойного неравенства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предположим, что ученики сидят по одному за партой. Тогда их не меньше 20 человек. Но заняты не все места, поэтому учеников меньше 40. Эти условия можно записать в виде двойного неравенства 20 < х < 40.
Вопрос: Что общего в расположении углов А, В и С относительно окружностей? Измерь эти углы. Обведи цветным карандашом принадлежащие им дуги окружностей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У всех углов вершины находятся в центре окружности.
Вопрос: На сколько градусов повернется большая стрелка часов за 15 мин? за 5 мин? за 20 мин? за 30 мин? за 1 час?
Категория: школьный раздел
Ответы:
15 мин = 90°; 20 мин = 120°;
1 ч = 360°; 5 мин = 30°; 30 мин = 180°.
Вопрос: Построй окружность с центром О и радиусом 4 см. Начерти центральный угол ∠ АОВ = 150°. Есть ли еще центральные углы на этом рисунке? Можно ли найти их величину, не выполняя измерений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На этом рисунке есть ещё угол, величина которого 210°.
Вопрос: а) Найди на рисунке центральные углы КОМ, NOM, NOT и измерь их величину. Выдели цветными карандашами дуги, на которые они опираются.
б) Назови еще три центральных угла и найди их величину, не выполняя измерений
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) КОМ = 25°;        NOM = 90°;
NOT= 155°
б) MOK = 360 - 25 = 335°; NOK = 25 + 90 = 115°;
TOK = 360 - (25 + 90 + 155) = 90
Вопрос: Найди закономерность и продолжи ряд на три числа:
а) 25, 4, 100, 26, 5, 130, 27, 6, 162, ...         б) 16, 48, 17, 51, 18, 54, ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 25, 4, 100, 26, 5, 130, 27, 6, 162, 28, 7, 196
В этой числовой последовательности за двумя числами следует произведение этих чисел. Первый множитель, начиная с 25. Вторые множители с 4.
б) 16, 48, 17, 51, 18, 54, 19, 57, 20, 60
В этой числовой последовательности на нечётных местах находятся натуральные числа, начиная с 16. На чётных местах находятся предыдущие числа, умноженные на 3.
Вопрос: Приведи примеры величин, зависимость между которыми выражается формулой а = b • с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примеры величин: расстояние, стоимость, площадь
Вопрос: а) Маша вышила m крестиков за 7 мин. Сколько крестиков она вышьет за 15 мин, работая с той же производительностью? 
б) 4 одинаковых пирожка стоят а руб. Сколько таких пирожков можно купить на b руб.? 
в) Коле надо пройти c км. Он шел 3 ч со скоростью d км/ч. Сколько километров ему осталось пройти? 
г) В 3 большие коробки положили поровну столько же карандашей, сколько их положили поровну в 5 маленьких. Сколько карандашей в одной маленькой коробке, если в одну большую коробку положили п карандашей? 
д) Игорь купил 2 конфеты на k руб., а потом еще 4 такие же конфеты. Сколько денег он заплатил за всю покупку? 
е) В цирке 25 рядов по x мест. На представление билеты продавали в двух кассах. В одной кассе было продано у билетов, а в другой — на 36 билетов больше. Сколько свободных мест было на этом представлении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а)(m/ 7)* 15     г) (n • 3): 5
б) b: (а: 4)        д) k + (k : 2) • 4
                       или k + k * (4 : 2) 
B)c-d*3         e) х-25-у-(у + 36)
                           или х • 25 - (у - (у + 36)
Вопрос: По участию в системах сертификации введены следующие понятия
 (*ответ*) «допуск к участию в системе сертификации»
 (*ответ*) «участник системы сертификации»
 (*ответ*) «член системы сертификации»
 «экспертный участник сертификации»
По характеру погашения кредитные операции подразделяются на
 (*ответ*) погашаемые в рассрочку
 (*ответ*) погашаемые единовременно
 онкольные
 акцептные
Повышение качества продукции может происходить за счет улучшения
 (*ответ*) упаковки
 (*ответ*) сервиса
 рекламы
 цены
Повышение отдачи на вложенные ресурсы является целью
 (*ответ*) инноваций
 инвестиций
 кредита
 вложение
Подтверждение уполномоченным на то органом соответствия товара обязательным требованиям стандартов - это
 (*ответ*) обязательная сертификация
 стандартизация
 метрология
 страхование
Покупатель, который рассчитывает на повышение курса, прибегает к
 (*ответ*) репорту
 депорту
 опциону
 факторингу
Покупатель, который рассчитывает на понижение курса, прибегает к
 (*ответ*) депорту
 репорту
 опциону
 факторингу
Посредники, выступающие от имени и за счет продавца, - это
 (*ответ*) агенты
 комиссионеры
 купцы
 брокеры
Посредники, выступающие от своего имени и за свой счет, - это
 (*ответ*) купцы
 комиссионеры
 агенты
 брокеры
Посредники, выступающие от своего имени, но за счет продавца, - это
 (*ответ*) комиссионеры
 агенты
 купцы
 брокеры
Потери по вспомогательной деятельности связаны с
 (*ответ*) рисками по новым видам деятельности
 (*ответ*) формированием депозитов
 (*ответ*) рисками банковских злоупотреблений
 экспортом товара
Потери по основной деятельности связаны с рисками
 (*ответ*) кредитными
 (*ответ*) валютными
 (*ответ*) рыночными
 торговыми
Потребности делятся на потребности
 (*ответ*) предлагаемые
 (*ответ*) реальные
 твердые
 условные
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)