nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Ниже приведён перечень функций, выполняемых банками. Все они, за исключением двух, относятся к сфере деятельности коммерческих банков.
1) назначение учётной ставки; 2) покупка и продажа валюты; 3) продажа дорожных чеков; 4) обслуживание счетов фирм; 5) осуществление монопольной эмиссии денег; 6) открытие и обслуживание депозитов граждан.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) назначение учётной ставки;   5) осуществление монопольной эмиссии денег
Вопрос: Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Формами рационального познания являются ощущение, восприятие, представление.
2. К формам чувственного познания относят понятия и суждения.
3. Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы.
4. Для чувственного этапа (ступени) познания свойственно воспроизведение внешних черт и свойств объектов.
5. Чувственное познание предполагает непосредственное воздействие познаваемых объектов на органы чувств.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы.
4. Для чувственного этапа (ступени) познания свойственно воспроизведение внешних черт и свойств объектов.
5. Чувственное познание предполагает непосредственное воздействие познаваемых объектов на органы чувств.
Вопрос: Учёные исследуют социальную структуру современного общества. Какие методы, отличающие научное познание от других видов познавательной деятельности, могут ими применяться? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. моделирование процессов социальной дифференциации в условиях экономического кризиса
2. выдвижение и проверка гипотез о направлениях социальной политики по смягчению неравенства доходов
3. теоретическое обоснование полученных данных
4. разработка и реализация комплекса мер государственной поддержки малоимущих семей
5. описание случаев социальной дифференциации населения
6. оценка фактов социального расслоения общества с позиций идеалов равенства и справедливости
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. моделирование процессов социальной дифференциации в условиях экономического кризиса
2. выдвижение и проверка гипотез о направлениях социальной политики по смягчению неравенства доходов
3. теоретическое обоснование полученных данных
Вопрос: Выберите верные суждения об издержках в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Переменные издержки в краткосрочном периоде непосредственно зависят от объёма производимой продукции.
2. Постоянные издержки не зависят от объёма производства продукции.
3. К переменным издержкам в краткосрочном периоде относят выплаты по ранее взятому кредиту.
4. Себестоимость продукции называется также постоянными издержками.
5. К постоянным издержкам в краткосрочном периоде относят страховые взносы и оплату охраны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Переменные издержки в краткосрочном периоде непосредственно зависят от объёма производимой продукции.
2. Постоянные издержки не зависят от объёма производства продукции.
5. К постоянным издержкам в краткосрочном периоде относят страховые взносы и оплату охраны.
Вопрос: На рисунке отражено изменение предложения молочных продуктов на соответствующем рынке: линия предложения S переместилась в новое положение – S1. (P – цена; Q – количество.)
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. уменьшение стоимости кормов для коров
2. ожидания роста потребления молочной продукции
3. банкротство нескольких молочных ферм
4. повышение цен на энергоносители
5. строительство новых заводов молочной продукции
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. уменьшение стоимости кормов для коров2. ожидания роста потребления молочной продукции5. строительство новых заводов молочной продукции
Вопрос: Группа школьников под руководством учителя проводила социологическое исследование. Какие из приведённых фактов свидетельствует о том, что, в исследовании были использованы теоретические методы познания? Запишите цифры, под которыми указаны эти факты.
1. Школьники сформулировали и обосновали выводы.
2. Промежуточные результаты исследования фиксировались в журнале наблюдений.
3. Школьники выдвинули гипотезу исследования.
4. Перед началом исследования были сформулированы прогнозируемые результаты.
5. Школьники описывали наблюдаемые явления.
6. В ходе исследования был проведён опрос учащихся школы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Школьники сформулировали и обосновали выводы.
3. Школьники выдвинули гипотезу исследования.
4. Перед началом исследования были сформулированы прогнозируемые результаты.
Вопрос: Анна Николаевна, пенсионерка, работает в библиотеке. Она получила наследство. Одну часть этих средств она разместила на банковском депозите, другую потратила на оформление договора страхования имущества. Анна Николаевна также взяла кредит на покупку земельного участка. Что из перечисленного относится к доходам Анны Николаевны? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. пенсия
2. заработная плата
3. земельный налог
4. проценты по кредиту
5. страховые взносы
6. проценты по вкладу
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. пенсия
2. заработная плата
6. проценты по вкладу
Вопрос: «Какие из следующих способов вложения денег представляются Вам сейчас наиболее надежными?» Ответы на данный вопрос были получены в ходе исследований, проведенных ВЦИОМ в 2010, 2011 и 2013 годах. Каждый опрошенный мог выбрать не более трех ответов из числа предложенных. Отдельные результаты этого исследования приведены в диаграмме (в %).
Какие выводы можно сделать на основании приведенных данных? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Увеличивается доля респондентов, считающих лучшим способом сбережения денег хранение дома иностранной валюты.
2. Доля опрошенных, предпочитающих покупку акций предприятий, превышает долю желающих купить иностранную валюту.
3. Треть опрошенных считает самым благонадежным покупку золота или драгоценностей.
4. Самым надежным способом вложения денег в течение трех лет видится покупка недвижимости.
5. Около четверти опрошенных предпочитают открыть счета в Сбербанке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4. Самым надежным способом вложения денег в течение трех лет видится покупка недвижимости.
5. Около четверти опрошенных предпочитают открыть счета в Сбербанке.
Вопрос: Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков
«Ограниченность ресурсов порождает несколько важнейших последствий. Прежде всего, люди издавна начали закреплять экономические ресурсы в __________(А). Они договорились о том, что отдельный человек или группа людей могут обладать правами владения,__________(Б), распоряжения ресурсами. Закрепление ресурсов за гражданами и организациями позволяет владельцам предоставлять эти ресурсы тем, кто в них нуждается, за__________(В). Следовательно, владение ресурсами становится источником доходов. Если владелец обладает только способностью к__________(Г) и продаёт именно её, т.е. идёт работать по найму, то получает за это заработную плату. Владелец земельного участка или другого природного ресурса, использующий его для хозяйственных целей сам или предоставляющий эту возможность другим, получает доход, называемый __________(Д). Владелец физического __________(Е) (зданий, сооружений, оборудования), использующий его для обеспечения деятельности своей фирмы, получает доход в форме части прибыли этой фирмы».
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1. рента    2. Пользование    3. Производство    4. Труд    5. Капитал    6. Собственность
7. Плата    8. Обмен    9. Закон
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ 627145
Вопрос: Как автор определил понятия «социальный институт», «социальная практика», «социальная система общества»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) социальный институт — учреждения, призванные удовлетворять фундаментальные потребности общества;
2) социальная практика — неосновные, или частные институты, входящие в состав общих социальных институтов;
3) социальная система общества - совокупность социальных институтов. Авторские определения могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках
Вопрос: Какие пять примеров основных социальных институтов приведены в тексте? Используя текст и обществоведческие знания, укажите, какую фундаментальную потребность удовлетворяет каждый из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) семья — потребность в биологическом и социальном воспроизводстве общества;
2) производство — создание определённых материальных условий существования общества;
3) религия — потребность в решении смысложизненных вопросов;
4) образование - потребность в сохранении и передачи новым поколениям культуры данного общества, обеспечении реализации социальных статусов и ролей;
5) государство — потребность в социальном управлении, авторитетном распределении социальных ценностей, обеспечении стабильности и безопасности развития общества.
Вопрос: Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте примерами действие механизма социального контроля в любых трёх социальных институтах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действие механизмов социального контроля на примере различных социальных институтов может быть проиллюстрировано такими примерами:
1) родители регулярно проверяют оценки в дневниках своих детей и выполнение детьми домашних заданий (пример социального контроля в семье);
2) прокуратура проверила соблюдение закона при расследовании уголовного дела (пример социального контроля в государстве);
3) община верующих следит за исполнением религиозных обрядов и норм всеми членами общины (пример социального контроля в рамках института религии).
Вопрос: Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «познание»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о методах эмпирического познания, и одно предложение, раскрывающее сущность рационального познания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
 1) смысл понятия, например: активное отражение действительности в сознании человека, процесс постижения им новых фактов, явлений, законов действительности;
 (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)
 2) одно предложение с информацией о методах эмпирического познания, опирающейся на знания курса, например: «К методам эмпирического познания относят наблюдение, эксперимент, измерение, эмпирическое описание и др.»;
Вопрос: Основная специализация компании РОМИР - это 
 (*ответ*) исследования в области СМИ и рекламы 
 исследования потребительского рынка 
 исследования в сфере услуг 
 мониторинг промышленных предприятий 
Перекрытие в исследованиях аудиторий 
 (*ответ*) означает, что читатели одного издания частично идентифицируются с читателями других изданий 
 общее название исследований, цель которых - изучение аудитории отдельных носителей рекламы с точки зрения рекламной практики 
 вид исследования газет, журналов для нужд рекламы с целью определения степени досягаемости газет и журналов читателями 
 показывает, сколько раз данное рекламное объявление имело шансы быть увиденным 
Перенесение темпов, пропорций и динамики, выявленных в прошлом, на будущие периоды 
 (*ответ*) экстраполяция 
 сетевое планирование 
 кластер-анализ 
 мониторинг 
Переходящая аудитория - это 
 (*ответ*) аудитория, оставшаяся у приемников после прослушивания или просмотра предыдущей программы той же станции (канала) 
 аудитория, оставшаяся у приемников после прослушивания или просмотра предыдущей программы той же станции (канала) во время прам-тайма 
 аудитория той же станции (канала) 
 отношение объема сбыта рекламодателя к объему сбыта всей отрасли 
Пилотажное исследование - это 
 (*ответ*) исследование, проводимое перед основным 
 комбинирование исследования с какой-либо работой для других клиентов 
 заключительная часть основного исследования 
 исследование нескольких групп 
Поисковые цели - это цели, предусматривающие 
 (*ответ*) сбор каких-либо предварительных данных, проливающих свет на проблему 
 проверку гипотез о какой-то причинно-следственной связи 
 описание определенных явлений 
 сбор данных для ознакомления с рынком 
Показателем качества чтения является 
 (*ответ*) коэффициент экспонирования 
 уровень внимания к изданию 
 корреспондентский анализ 
 коэффициент экстраполяции 
Потенциал-марка - это марка, 
 (*ответ*) активно продвигающаяся на товарном рынке, имеющая достаточный запас жизнеспособности 
 имеющая максимальную цену 
 начинающая свою рекламную и промоушн-кампанию 
 известная и покупаемая узкой категорией потребителей 
Предпочтения, которые отдает потребитель тому или иному средству массовой информации, - это 
 (*ответ*) медиапредпочтение 
 рекламные предпочтения 
 мониторинг 
 общественное мнение 
Проба рынка - это 
 (*ответ*) испытание эффективности методов сбыта товаров и услуг на ограниченной территории 
 расчет размера рынка 
 разработки нового товара 
 ознакомление с рынком 
Размытая марка - это марка, 
 (*ответ*) не являющаяся достаточно известной, с вялотекущей промоушн-кампанией 
 начинающая свою рекламную и промоушн-кампанию 
 известная и покупаемая узкой категорией потребителей 
 необратимо утрачивающая свои позиции на товарном рынке 
Раскрывать имя клиента исследователь 
 (*ответ*) не может без специального разрешения клиента, заказавшего исследования 
 может лицам, не связанным с проведением исследования 
 может респондентам 
 не может никогда и ни в каком случае
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Раскройте на примере изучения любого школьного предмета три основные характеристики учения как вида деятельности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
- наличие субъектов деятельности (учащихся и учителя);
- наличие объекта деятельности (изучаемого предмета);
- нацеленность на приобретение новых знаний и умений;
- использование комплекса методов учения (решение задач, лабораторная работа и др.) и преподавания (проблемный метод, лекция и др.);
- использование средств обучения (учебник, атлас, рабочая тетрадь).
Вопрос: Рассматривая игру как вид деятельности, исследователи характеризуют ее как стихийную, вечно обновляющуюся, изменяющуюся, модернизирующуюся. С опорой на курс обществоведения и социальный опыт приведите три подтверждения изменчивости игры как вида деятельности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) с развитием общества меняются и игры (например, родители сегодняшних школьников не играли в детстве в компьютерные игры);
2) игры можно выдумать, т. е. игра как проявление творчества;
3) можно изменять правила игры, в результате чего игра фактически меняется;
4) в игре может проявляться выдумка и фантазия в выборе средств, целей игры.
Вопрос: В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.  
1) субъект деятельности; 2) цель деятельности; 3) структура деятельности; 4) средства деятельности; 5) объект деятельности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) структура деятельности
Вопрос: Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой методы научного познания мира.
1) высказывание мнения, 2) непосредственное наблюдение, 3) проведение эксперимента, 4) мысленное моделирование, 5) пересказ текста, 6) эмпирическое описание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) высказывание мнения,  5) пересказ текста
Вопрос: Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.
2. Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете.
3. Чувственное познание и рациональное познание взаимосвязаны.
4. Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы.
5. Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.
3. Чувственное познание и рациональное познание взаимосвязаны.
4. Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы.
Вопрос: Римма готовится к путешествию по Испании. Она изучает испанский язык, читает книги об истории и культуре Испании, на интернет-форумах общается со знатоками испанского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Риммой для достижения цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. изучение испанского языка
2. покупка туристической путёвки
3. интерес к общению в Интернете
4. чтение книг об Испании
5. знатоки испанского искусства
6. путешествие по Испании
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. изучение испанского языка
2. покупка туристической путёвки
4. чтение книг об Испании
Вопрос: Выберите верные суждения о факторных доходах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Прибыль - это превышение всех доходов фирмы над её издержками.
2. К факторным доходам относят спрос и предложение.
3. Факторными доходами называют ресурсы, используемые людьми для создания жизненных благ.
4. Факторный доход от труда называется заработной платой.
5. Рента является факторным доходом от использования земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Прибыль - это превышение всех доходов фирмы над её издержками.
4. Факторный доход от труда называется заработной платой.
5. Рента является факторным доходом от использования земли.
Вопрос: Фирма Y оказывает услуги по уборке помещений. Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек фирмы Y в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. издержки на приобретение моющих средств
2. арендная плата за офис фирмы
3. издержки на выплату окладов работникам административного аппарата
4. издержки на погашение процентов по ранее взятому кредиту
5. издержки на выплату сдельной заработной платы работников
6. оплата потреблённой электроэнергии
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. арендная плата за офис фирмы
3. издержки на выплату окладов работникам административного аппарата
4. издержки на погашение процентов по ранее взятому кредиту
Вопрос: На графике отражена ситуация на рынке мебели для дома. Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения S в положение S1? (На графике Р - цена товара; Q - количество товара).
1. плохие отзывы покупателей
2. увеличение количества производителей мебели
3. дефицит дерева для производства мебели
4. снижение доходов потребителей
5. увеличение объёмов жилищного строительства
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. увеличение количества производителей мебели5. увеличение объёмов жилищного строительства
Вопрос: Учёные изучали потребительское поведение жителей стран Z и Y в условиях экономического кризиса. На гистограмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменился потребительский спрос.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Доля тех, кто стал покупать более дешёвые продукты, в стране Z больше, чем в стране Y.
2. Равные доли респондентов в обеих странах отметили, что отказались от покупки некоторых продуктов.
3. Доля тех, кто стал покупать меньше продуктов, в стране Z больше, чем в стране У.
4. Среди опрошенных в стране Z доля тех, кто отказался от покупки некоторых продуктов, больше доли тех, кто считал, что кризис не повлиял на потребительский спрос.
5. Среди опрошенных в стране Y доля тех, кто стал покупать меньше продуктов, больше доли тех, кто покупает более дешёвые продукты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. Равные доли респондентов в обеих странах отметили, что отказались от покупки некоторых продуктов.
3. Доля тех, кто стал покупать меньше продуктов, в стране Z больше, чем в стране У.
4. Среди опрошенных в стране Z доля тех, кто отказался от покупки некоторых продуктов, больше доли тех, кто считал, что кризис не повлиял на потребительский спрос.
Вопрос: 12. Контроль как оценка результатов определенной темы или раздела программы
 текущий
 (*ответ к тесту*) тематический
 итоговый
 рубежный
13. Убеждения, ведущие к разрешению конфликта, соответствующие реальной действительности 
 (*ответ к тесту*) конструктивные
 неконструктивные
 адаптивные
 адекватные
14. Наименьший активизирующий эффект на уроках дают ситуации, в которых обучаемые должны
 отстаивать свое мнение
 ставить вопросы другим ученикам и учителям
 (*ответ к тесту*) точно воспроизводить ранее изученный материал
 находить несколько вариантов возможного решения познавательной задачи
15. Направление воспитания определяется
 единством методов и средств
 единством целей воспитателя и целей воспитанника
 (*ответ к тесту*) единством целей и содержания
 единством целей воспитателя, воспитанника и общества
1. В чем проявляются стенические эмоции 
 положительный эмоциональный фон
 скованность
 пассивность
 (*ответ к тесту*) увеличивают силу человека
2. Психический процесс, проявляющийся в преодолении препятствий на пути к поставленной цели
 мышление
 (*ответ к тесту*) воля
 внимание
 память
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какие субъекты познания названы автором? (Используя текст, укажите четыре субъекта.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) всё человечество;
2) отдельные народы;
3) сообщество учёных;
4) отдельные индивиды
Вопрос: Как автор определяет объект познания (используя текст, приведите два определения)? Как связаны объект и предмет познания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) определения:
- фрагмент бытия, оказавшийся в фокусе ищущей мысли;
- в той или иной мере познанная реальность, т.е. такая, которая стала фактом сознания;
- реальные фрагменты бытия, подвергающиеся исследованию;
2) ответ на второй вопрос: предмет познания - это конкретные аспекты объекта познания.
Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках
Вопрос: Проиллюстрируйте тремя примерами приведённую автором мысль И.А. Ильина о том, что человек должен всегда считаться с реальностью, с данными ему объективными обстоятельствами и законами, иначе он обречён на неудачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) высоко оценивающий свою квалификацию выпускник вуза без опыта работы полгода искал высокооплачиваемую работу, но работодатели или отдавали предпочтение кандидатам с опытом работы или предлагали существенно меньшую, чем он запрашивал, оплату;
2) автомобилист нарушил правила дорожного движения, его действия были зафиксированы видеокамерой, и автомобилисту пришлось уплатить штраф;
3) девушка проигнорировала предупреждение родителей о том, что на улице холодно, и необходимо тепло одеться, в результате она простудилась и заболела.
Вопрос: Какую особенность социального познания назвал автор? Используя обществоведческие знания, приведите два обоснования мнения о возможности достижения истины в социальном познании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) особенность: человек одновременно является субъектом и объектом социального познания;
(Особенность может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.)
2) обоснования:
- в социальном познании существуют специальные методы сбора информации, обоснования теоретических положений;
- истинность результатов социального познания может быть подтверждена социальной практикой.
Вопрос: Какой смысл экономисты вкладывают в понятие «потребитель»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о целях потребителя, и второе предложение, содержащее информацию об источниках дохода потребителя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) смысл понятия, например: потребитель — это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает услуги для личных целей.
2) одно предложение с информацией о целях потребителя, например: «Целью потребителя является извлечение максимальной полезности от использования товаров и услуг».
3) одно предложение, содержащее информацию об источниках дохода, получаемого потребителем, например: «Одним из источников дохода потребителя является заработная плата».
Вопрос: Назовите и проиллюстрируйте конкретными примерами любые три способа борьбы с безработицей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) переобучение и переквалификация специалистов (например, при государственной службе занятости открыты курсы переподготовки по гражданским специальностям офицеров, уволенных в связи с сокращением численности вооружённых сил);
2) создание условий для самозанятости (например, специальные программы кредитования граждан, желающих открыть своё дело);
3) реализация программ поддержки молодых работников и работников с ограниченными физическими возможностями (например, предоставление фирмам, в которых данные категории работников составляют определённую долю, налоговых льгот);
4) создание условий для сокращения предложения труда (например, некоторое расширение категорий населения, имеющих право досрочного выхода на пенсию).
Вопрос: Умение эффективно действовать в нестандартной ситуации, находить оптимальное решение задачи не заложено у человека, как у животного, в генетической программе, в инстинктах, а обретается в онтогенезе, в процессе деятельности. Назовите любые два вида деятельности, которые способствуют развитию этого умения. Поясните, как им пользоваться в нестандартных ситуациях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) игра (способствует развитию фантазии, творческого воображения, что влияет на умение принимать нестандартные решения);
2) учебно-познавательная деятельность (предполагает поиски способов и вариантов решения учебных задач, переноса полученных знаний со знакомых ситуаций на незнакомые).
Вопрос: В приведённом ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.  
Жизнь; личная неприкосновенность; деловая репутация; нематериальные блага; свобода передвижения
Категория: школьный раздел
Ответы:
нематериальные блага
Вопрос: Ниже приведен перечень терминов. Все из них, за исключением двух, относятся к характеристикам рыночной экономики.
1) свободное предпринимательство 2) централизованное управление 3) многообразие форм собственности 4) конкуренция 5) командные методы регулирования 6) ограниченное вмешательство государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) централизованное управление   5) командные методы регулирования
Вопрос: Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Научное познание осуществляется на двух уровнях: эмпирическом и теоретическом.
2. Особенностью научного познания является создание художественного образа мира.
3. Научное познание отличается от обыденного стремлением к максимальной объективности в описании изучаемых предметов и явлений.
4. Особенностью научного познания является проверяемость и воспроизводимость знаний.
5. Компонентом научного знания являются нравственные оценки социальных явлений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Научное познание осуществляется на двух уровнях: эмпирическом и теоретическом.
3. Научное познание отличается от обыденного стремлением к максимальной объективности в описании изучаемых предметов и явлений.
4. Особенностью научного познания является проверяемость и воспроизводимость знаний.
Вопрос: Кириллу 17 лет. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие его как личность. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. У Кирилла светлые волосы и голубые глаза.
2. Рост Кирилла - 180 см.
3. Кирилл помогает родителям ухаживать за больной бабушкой.
4. Кирилл занимается лёгкой атлетикой.
5. Кирилл - добрый и отзывчивый человек.
6. Кирилл хорошо учится в школе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Кирилл помогает родителям ухаживать за больной бабушкой.
4. Кирилл занимается лёгкой атлетикой.
5. Кирилл - добрый и отзывчивый человек.
6. Кирилл хорошо учится в школе.
Вопрос: Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. От инфляции страдают вкладчики банков, если уровень инфляции превышает процент по депозитам.
2. Высокая инфляция усиливает риск, связанный с инновациями и долгосрочными инвестициями.
3. Экономисты различают фрикционную, структурную и циклическую инфляцию.
4. Инфляцией называют процесс устойчивого повышения общего уровня цен в стране.
5. В период высокой инфляции повышается покупательная способность национальной валюты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. От инфляции страдают вкладчики банков, если уровень инфляции превышает процент по депозитам.
2. Высокая инфляция усиливает риск, связанный с инновациями и долгосрочными инвестициями.
4. Инфляцией называют процесс устойчивого повышения общего уровня цен в стране.
Вопрос: В посёлке А. поставку продуктов питания в магазины осуществляет одно фермерское хозяйство, другие производители не представлены. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. рынок товаров
2. местный рынок
3. олигополия
4. рынок труда
5. избыток продукции
6. монополия
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. рынок товаров
2. местный рынок
6. монополия
Вопрос: На рисунке отражено изменение спроса на инвентарь для зимних видов спорта (беговые лыжи, коньки, сноуборды и проч.). Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой спроса из положения D в положение - D1? (На графике Р - цена товара; Q - количество товара.)
1. неудачная рекламная акция производителей
2. популяризация зимних видов спорта
3. открытие новых лыжных центров
4. начало предолимпийского сезона
5. наступление весны
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. неудачная рекламная акция производителей5. наступление весны
Вопрос: В социологических исследованиях, проведённых в стране Z в 2005 и 2015 гг., респонденты должны были выбрать из предложенных то высказывание, которое наиболее точно отражает их отношение к современной жизни. Полученные результаты (в % от числа отвечавших) были занесены в таблицу.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. За 10 лет доля опрошенных, использующих новые возможности для достижения лучшей жизни, увеличилась
2. Доля тех, кто никак не может приспособиться к сложившимся условиям, сократилась за 10 лет.
3. Как в 2005 г., так и в 2015 г. более трети опрошенных свыклись с тем, что им пришлось отказаться от привычного образа жизни.
4. Примерно четверть опрошенных считают, что за последние годы для них ничего не изменилось.
5. Одинаковые доли опрошенных в 2015 г. отметили, что они свыклись с тем, что пришлось отказаться от привычного образа жизни, и никак не могут приспособиться к нынешней жизни
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. За 10 лет доля опрошенных, использующих новые возможности для достижения лучшей жизни, увеличилась
2. Доля тех, кто никак не может приспособиться к сложившимся условиям, сократилась за 10 лет.
4. Примерно четверть опрошенных считают, что за последние годы для них ничего не изменилось.
Вопрос: Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.  
 «Ограниченностью определяют недостаточность объёма имеющихся ______ (А) всех видов для производства такого объёма благ, который бы удовлетворял большинство людей. Ограниченность труда связана с тем, что число ______ (Б) жителей любой страны строго фиксировано в любой момент времени. Кроме того, по своим ______ (В), навыкам и умениями лишь часть способна выполнять конкретные виды работ. Влияние ограничений можно ослабить, например, за счёт переобучения и подготовки работников по наиболее ______ (Г) или привлечения иностранных специалистов. Ограниченность природных ресурсов определяется ______ (Д) страны и наличием в её недрах месторождений полезных ископаемых. Ограниченность капитала определяется предыдущим развитием страны, тем, какой ______ (Е) она успела накопить».
Список терминов:
1. дефицитные специальности    2. Способности    3. система образования    4. производственный потенциал    5. Демографические    6. Торговля    7. Трудоспособные        8. География        9. ресурсы
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 972184
Вопрос: В приведённом ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.  
Литература; духовная культура; наука; искусство; образование.
Категория: школьный раздел
Ответы:
духовная культура
Вопрос: Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют динамичный характер общества.
1) развитие, 2) статичность, 3) регресс, 4) спад, 5) прогресс, 6) системность.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) статичность,   6) системность.
Вопрос: Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. К духовным (идеальным) потребностям человека традиционно относят потребности в воздухе, питании, поддержании нормального теплообмена.
2. К естественным (биологическим) потребностям человека относят потребности в познании окружающего мира, достижении гармонии и красоты; религиозной вере, художественном творчестве и т.п.
3. Деятельность - это специфический способ существования человека.
4. Потребности - это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности.
5. Только человек способен сознательно преобразовывать окружающую действительность, создавать необходимые ему блага и ценности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Деятельность - это специфический способ существования человека.
4. Потребности - это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности.
5. Только человек способен сознательно преобразовывать окружающую действительность, создавать необходимые ему блага и ценности.
Вопрос: Эксплорация - это основной метод 
 (*ответ*) психологического исследования при изучении общественного мнения 
 исследования для определения уровня известности 
 исследования по социально-демографическим признакам 
 исследования при изучении рынка товаров 
Эрозия марки - это марка, 
 (*ответ*) необратимо утрачивающая свои позиции на товарном рынке 
 не являющаяся достаточно известной, с вялотекущей промоушн-кампанией 
 начинающая свою рекламную и промоушн-кампанию 
 известная и покупаемая узкой категорией потребителей
 «Все, что способствует сохранению жизни, ее развитию, представляется добром, а причиняющее вред жизни - злом», - утверждают представители 
 (*ответ*) гуманистического направления 
 религиозно-теологической концепции морали 
 авторитаризма 
 гедонистической теории 
«Дело в пользе, которую приносит политика, а не в величии приписываемых ей этических принципов», - это аксиома 
 (*ответ*) доктрины «политического утилитаризма» 
 теоретиков политического психоанализа 
 мыслителей политического идеализма 
 теологических концепций 
«Макиавеллизм» трактуется как 
 (*ответ*) отказ от моральности в политике 
 теологический подход к взаимодействию морали и политики 
 ситуативное отношение морали и политики 
 приоритет моральных требований в политике 
«Определяющее влияние на поступки человека оказывает представление о долге», - писал 
 (*ответ*) Кант 
 Декарт 
 Толстой 
 Гоббс 
«Стремление к власти есть сущность человеческого бытия», - подчеркивает 
 (*ответ*) Г. Моргентау 
 К. Маркс 
 Г. Чернышевский 
 А. Шлессингер 
«Цель оправдывает средства», - постулат, характеризующий позицию 
 (*ответ*) Макиавелли 
 Токвиля 
 Канта 
 Аристотеля 
«Этос человека есть его божество», - утверждал 
 (*ответ*) Гераклит; 
 Цицерон 
 Гегель 
 Аристотель 
Акт признания властей и их институтов внутри общества и на международном уровне - это 
 (*ответ*) легитимизация 
 конституциализация 
 институционализация 
 легализация 
Аспект общественной практики, обусловленный нравственными мотивами совершать добро, осуществлять полезные цели, есть 
 (*ответ*) нравственная практика 
 нравственное поведение 
 нравственные институты 
 нравственные отношения 
В истории философско-этической мысли сложились два основных направления исследования соотношения свободы и необходимости 
 (*ответ*) детерминизм и индитерминизм 
 релятивизм и рационализм 
 либерализм и консерватизм 
 эпикуриизм и стоицизм
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Анатолию 18 лет. Найдите в приведённом списке качества (черты) Анатолия, имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Анатолий участвует в деятельности волонтёрской организации.
2. Анатолий хорошо учится в университете.
3. Анатолий считает участие в выборах своей гражданской обязанностью.
4. Анатолий - сангвиник по темпераменту.
5. У Анатолия, как и у его родителей, светлые волосы и карие глаза.
6. Рост Анатолия 176 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Анатолий участвует в деятельности волонтёрской организации.
2. Анатолий хорошо учится в университете.
3. Анатолий считает участие в выборах своей гражданской обязанностью.
Вопрос: Выберите верные суждения о финансовых институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Золотовалютные резервы государства хранятся в нескольких коммерческих банках.
2. Центральный банк монопольно осуществляет эмиссию денег.
3. Центральный банк устанавливает уровень инфляции.
4. Центральный банк финансирует производство.
5. Коммерческие банки выдают кредиты физическим лицам и предприятиям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. Центральный банк монопольно осуществляет эмиссию денег.
5. Коммерческие банки выдают кредиты физическим лицам и предприятиям.
Вопрос: Анна Фёдоровна работает бухгалтером. Часть своих сбережений она разместила на банковском депозите, некоторую часть потратила на приобретение акций различных компаний. Анна Фёдоровна брала кредит на покупку автомобиля. Что из перечисленного относится к доходам Анны Фёдоровны? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. дивиденды
2. процент по кредиту
3. заработная плата
4. процент по вкладу
5. транспортный налог
6. коммунальные платежи
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. дивиденды
3. заработная плата
4. процент по вкладу
Вопрос: На рисунке отражено изменение предложения школьно-письменных принадлежностей на соответствующем рынке. Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения из положения S в положение - S1? (На графике Р - цена товара; Q - количество товара.)
1. сокращение количества предприятий в отрасли
2. увеличение общего числа школьников
3. рост доходов населения
4. внедрение новых технологий производства
5. увеличение налогов с предприятий отрасли
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. сокращение количества предприятий в отрасли5. увеличение налогов с предприятий отрасли
Вопрос: С начала 2000-х гг. правительство страны Z предприняло ряд мер по улучшению экологической ситуации. В 2005 и 2015 гг. социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Как Вы и Ваша семья участвуете в сохранении природной среды?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. В опросе 2015 г. доля тех, кто участвует в озеленении своего населённого пункта, меньше доли тех, кто участвует в экологических праздниках, фестивалях.
2. В опросе 2005 г. доля тех, кто экономил воду, следил за исправностью водопроводных кранов, больше доли тех, кто сортировал бытовой мусор.
3. За десять лет люди стали реже участвовать в экологических праздниках, фестивалях.
4. Одинаковые доли отвечавших в обоих опросах участвуют в очистке парков и дворов от мусора.
5. Доля тех, кто не может сказать, что участвует в сохранении природной среды, сократилась за 10 лет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. В опросе 2005 г. доля тех, кто экономил воду, следил за исправностью водопроводных кранов, больше доли тех, кто сортировал бытовой мусор.

4. Одинаковые доли отвечавших в обоих опросах участвуют в очистке парков и дворов от мусора.

5. Доля тех, кто не может сказать, что участвует в сохранении природной среды, сократилась за 10 лет.
Вопрос: Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. 
«Ограниченность ресурсов порождает несколько важнейших последствий. Прежде всего, люди издавна начали закреплять экономические ресурсы в __________(А). Они договорились о том, что отдельный человек или группа людей могут обладать правами владения,__________(Б), распоряжения ресурсами. Закрепление ресурсов за гражданами и организациями позволяет владельцам предоставлять эти ресурсы тем, кто в них нуждается, за__________(В). Следовательно, владение ресурсами становится источником доходов. Если владелец обладает только способностью к__________(Г) и продаёт именно её, т.е. идёт работать по найму, то получает за это заработную плату. Владелец земельного участка или другого природного ресурса, использующий его для хозяйственных целей сам или предоставляющий эту возможность другим, получает доход, называемый __________(Д). Владелец физического __________(Е) (зданий, сооружений, оборудования), использующий его для обеспечения деятельности своей фирмы, получает доход в форме части прибыли этой фирмы».
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1. рента    2. Пользование    3. Производство    4. Труд    5. Капитал    6. Собственность
7. Плата    8. Обмен    9. Закон
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 627145
Вопрос: В приведённом ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.  
Игра; общение; деятельность; проведение эксперимента; преподавание в школе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - деятельность;
Вопрос: Ниже приведен перечень терминов. Все из них, за исключением двух, являются названиями, под которыми представлены деньги. Найдите два термина, "выпадающих" из общего ряда.
1) квитанция 2) бумажная банкнота 3) вексель 4) казначейский билет 5) монета 6) денежный знак
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) квитанция   3) вексель
Вопрос: Выберите верные суждения об обществе и его институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. В узком смысле общество это окружающий человека материальный мир.
2. В широком смысле под обществом понимают все население Земли, совокупность всех народов и стран.
3. Общество является самоорганизующейся системой.
4. Динамичность социальных институтов общества проявляется в их обособленности от природы.
5. Социальный институт - это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности, направленной на удовлетворение базовых потребностей общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. В широком смысле под обществом понимают все население Земли, совокупность всех народов и стран.
3. Общество является самоорганизующейся системой.
5. Социальный институт - это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности, направленной на удовлетворение базовых потребностей общества.
Вопрос: Выберите верные суждения о финансировании бизнеса и его источниках.  
1. Внешнее финансирование бизнеса может осуществляться с помощью заёмных средств.
2. Внешние источники финансирования фирмы образованы за счёт её прибыли.
3. Организационно-правовая форма бизнеса может отражать источники его финансирования.
4. Финансирование бизнеса может осуществляться за счёт государственных заказов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Внешнее финансирование бизнеса может осуществляться с помощью заёмных средств.
3. Организационно-правовая форма бизнеса может отражать источники его финансирования.
4. Финансирование бизнеса может осуществляться за счёт государственных заказов.
Вопрос: В латинском языке появился термин «moralitas» - прямой аналог греческого «этика» в _ веке н.э. 
 (*ответ*) IV 
 III 
 II 
 I 
В Новое время формируется убеждение: в процессе оправдания целей используемые средства 
 (*ответ*) теряют значение 
 строго фиксированы 
 приоритетны 
 наиболее весомы 
В обществе, исторически постоянно находящемся в движении, мир, свобода и справедливость являются 
 (*ответ*) постоянными задачами 
 функциями политической деятельности 
 средствами политики 
 целями, достигаемыми раз и навсегда 
В отношении свободы и справедливости целевые конфликты выражаются в 
 (*ответ*) вопросах экономического и социального порядка 
 ограничении господства политической элиты 
 подавлении воли более сильного участника конфликта 
 задаче создания порядка права 
В политике, как правило, функционирует (ют) _ моральных ценностей 
 (*ответ*) два вида 
 четыре вида 
 три вида 
 один вид 
В утилитаризме доминируют «школы» мысли 
 (*ответ*) классическая, благосостояния и идеальная 
 детерминизм и индетерминизм 
 религиозно-теологическая и традиционная 
 гуманистическая и гедонистическая 
В формах общественного идеала, смысла жизни и назначения человека существуют 
 (*ответ*) моральные регулятивы, обращенные к социальной действительности 
 политические регулятивы 
 правовые регулятивы 
 общечеловеческие моральные регулятивы 
В форме этики ответственности, служения, примирения, ненасилия может выражается этика 
 (*ответ*) долженствования 
 первоначального накопления 
 планирования 
 труда 
Внутреннее, субъективно-личностное побуждение к действию, заинтересованность в его совершении, - это 
 (*ответ*) мотив 
 ценность 
 цель 
 нрав 
Возникновение морали было продиктовано необходимостью 
 (*ответ*) регулирования деятельности людей в процессе их совместной жизни 
 регулирования взаимоотношений между обществом и природой 
 улучшения условий бытия людей 
 взаимодействия разных социальных групп 
Возникновение нравственности относится к периоду 
 (*ответ*) раннего родового строя 
 появления частной собственности 
 эпохи рабовладения 
 раннего племенного строя 
Возрождение нормативных политических теорий, преодолевших засилие позитивизма, началось с _ года 
 (*ответ*) 1970 
 1960 
 1990 
 1980 
Все содержание моральных требований сводит к одной общей цели - получению наслаждений и избавлению от страданий 
 (*ответ*) гедонистическая теория 
 теория врожденных моральных требований 
 религиозно-теологическая концепция 
 гуманистическое направление
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке отражена ситуация на рынке легковых автомобилей. Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения из положения S в положение - S1? (На графике Р цена товара; Q- количество товара.)
1. снижение уровня государственного субсидирования производства
2. рост доходов населения
3. спад в автомобильной отрасли
4. ввод в строй новых предприятий по сборке автомобилей
5. расширение рынка автокредитов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. снижение уровня государственного субсидирования производства3. спад в автомобильной отрасли
Вопрос: Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, определяет сущность общественных и природных явлений.
2. Истинное знание всегда соответствует познаваемому объекту.
3. В научном познании абсолютная истина является идеалом, целью.
4. Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, может измениться с течением времени.
5. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой пактикоориентированное знание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. Истинное знание всегда соответствует познаваемому объекту.
3. В научном познании абсолютная истина является идеалом, целью.
4. Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, может измениться с течением времени.