nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: (тест)- Наиболее эффективное распределение ресурсов потенциально способна обеспечить…
- монополия
- монополистическая конкуренция
 (*ответ к тесту*) - совершенная конкуренция
- олигополия
(тест)- Олигополистическая структура наиболее характерна для…
- производства и продажи одежды
- производства сельскохозяйственной продукции
 (*ответ к тесту*) - автомобилестроения
- жилищного строительства
(тест)- Когда правительство размещает военные заказы на определенных предприятиях, то в этой ситуации имеет место…
- олигополия
- монополистическая конкуренция
 (*ответ к тесту*) - монопсония
- совершенная конкуренция
(тест)- Ссудный процент – это…
- плата за материальный ресурс
- показатель эффективности инвестиционного проекта
 (*ответ к тесту*) - цена, уплачиваемая собственнику капитала за использование заемных денежных средств
- избыточная прибыль
(тест)- Рост процентной ставки при прочих равных условиях приведет…
- к росту инвестиций
- к сокращению предложения заемных средств
 (*ответ к тесту*) - к сокращению инвестиций
- не влияет на объем инвестиций
(тест)- Прибыль как составная часть предпринимательского дохода является…
- доходом от собственности
- дополнительным доходом
- трудовым доходом
 (*ответ к тесту*) - остаточным доходом
(тест)- Экономия на масштабах производства означает, что в условиях крупномасштабного производства…
- достигается лучшая организация труда
 (*ответ к тесту*) - происходит снижение издержек производства на единицу продукции
- увеличивается предельная производительность факторов производства
- происходит рост прибыли
(тест)- Естественные монополии существуют по причине того, что…
- существуют фирмы, способные работать с наименьшими издержками производства
- выпуск продукции в отрасли эффективен только при существовании одной фирмы
 (*ответ к тесту*) - монополия по объективным причинам не может быть заменена конкуренцией
- спрос на продукцию естественных монополистов всегда неэластичен
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На участке вдоль одной стороны забора посадили яблоню, грушу и сливу. От яблони до груши 15 м, а от груши до сливы 6 м. Сколько может быть метров от яблони до сливы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
вариант 1
15 + 6 = 21 (м)
вариант 2
15 - 6 = 9 м. 
Ответ: 21 м или 9 м
Вопрос: Маме, папе и дочери вместе 68 лет. Сколько лет дочери, если маме 28 лет, а папе 32 года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)28 +32 = 60 (лет) 
 2) 68 - 60 = 8 (лет).
Ответ: 8 лет
Вопрос: Катя принесла из сада 15 тюльпанов. Она составила 3 букета: первый — из 7 тюльпанов, второй — из 5 тюльпанов. Сколько тюльпанов в третьем букете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)7 + 5 = 12 (т.) 
2) 15 - 12 = 3 (т.). 
Ответ: 3 тюльпана.
Вопрос: У хоккеистов школьной команды было 12 старых клюшек и 18 новых. Во время игры 5 клюшек сломалось. Сколько клюшек осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 12 + 18 = 30 (к.) 
2) 30 - 5 = 25 (к.). 
Ответ: 25 клюшек.
Вопрос: В детский сад привезли 20 кг муки. Из 4 кг муки испекли блины, а из 8 кг — булочки. Сколько килограммов муки осталось?
Реши задачу разными способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Способ 7. 20 - (4 + 8) = 8 (кг)
Способ 2. 20 - 4 - 6 = 8 (кг) 
Ответ: 8 кг.
Вопрос: Сыну 9 лет, а отцу 35 лет. На сколько лет отец старше сына?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
35-9 = 26 (лет).   
Ответ: на 26 лет.
Вопрос: Первый мультфильм шёл по телевизору 15 мин, второй — на 8 мин меньше, а третий — столько, сколько первый и второй вместе. Поставь разные вопросы и реши задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) Сколько минут шёл третий мультфильм?
1) 15-8 = 7 (мин) 2) 15+ 7 = 22 (мин)
Ответ: 22 минуты.

2) Сколько минут шли все три мультфильма? 1) 15 -8 = 7 (мин) 2) 15+ 7 = 22 (мин) 3) 15 + 7 + 22 = 44 (мин). Ответ: 44 минуты.
Вопрос: Оля вырезала для куклы из бумаги 2 разные кофточки и 3 юбки. Сколько есть разных способов одеть куклу, если каждый раз использовать 1 кофточку и 1 юбку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Ответ: 6 разных способов.
Рассуждать можно так. Берём первую кофточку и присоединяем к ней каждую из трёх юбок. Получается 3 костюма. Затем берём вторую кофточку и действуем так же. Это ещё 3 костюма. Всего получается 6 костюмов (3 • 2 = 6), то есть всего 6 способов одеть куклу.
Вопрос: 1. Укажи число, в котором 7 дес. и 8 ед.    87 78 98
2. На сколько 4 дес. больше, чем 4 ед.?    На: 36 8 44
3. Укажи число, которое на 6 меньше, чем 50.    56 44 54
4. К какому числу надо прибавить 10, чтобы получить 48?    58 47 38
5. Уменьшаемое 60, вычитаемое 40. Укажи разность.    20 100 30
6. Какое число увеличили на 6, если получили 60?    66 54 55
7. Какое число надо вычесть из числа 74, чтобы получить 4?    70 4 78
8. Какие цифры надо записать в указанном порядке в окошки равенства 7О — 3 = □ 7, чтобы оно стало верным?    1 и 4 0 и 6 2 и 5
9. Укажи выражение, в котором сложение можно заменить умножением.    4+4+5+4+4 11 + 11 + 11 23 + 32
10. Укажи результат умножения 8 * 7, если 8 • 6 = 48.    56 42 87
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 - 78
2 на 36
3 - 44
4 - 38
5 - 20
6 - 54
7 - 70
8 0и 6
9 11+11+11
10 56
Вопрос: 1. Укажи число, в котором 8 дес. и 7 ед.    87 78 98
2. На сколько 6 единиц меньше, чем 6 дес?    На: 12 66 54
3. Укажи число, которое на 7 больше, чем 33.    40 26 39
4. Из какого числа надо вычесть 10, чтобы получить 54?    34 64 74
5. Одно слагаемое 60, другое 40. Укажи сумму.    100 30 20
6. Какое число уменьшили на 9, если получили 80?    89 88 71
7. Какое число надо прибавить к числу 4, чтобы получить 96?    100 92 98
8. Какие цифры надо записать в указанном порядке в окошки равенства 5П — 2 = □ 8, чтобы оно стало верным?    6 и 5
0 и 4 4 и 8
9. Укажи выражение, в котором сложение можно заменить умножением.    9+9+9-9 17+ 17 + 71 25 + 25
10. Укажи результат умножения 6 • 8, если 6 • 9 = 54.    62 48 45
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 - 87
2 - 54
3 - 40
4 - 64
5 - 100
6 - 89
7 - 92
8 - 0и 4 
9 - 25+25
10 - 48
Вопрос: (тест)- Валовые издержки (ТС) фирмы в краткосрочном периоде представляют собой…
- сумму постоянных (FC) и предельных издержек (MC)
- сумму средних переменных (АVC) и средних постоянных издержек (АFC)
- сумму средних (АС) и предельных (МС)
 (*ответ к тесту*) - сумму постоянных (FC) и переменных издержек (VC)
(тест)- К условиям возникновения рынка относится…
 (*ответ к тесту*) - общественное разделение труда
- появление денег
- зарождение обмена
- возникновение централизованных государств
(тест)- Постоянные издержки фирмы – это…
- затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения
- минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных условиях производства
 (*ответ к тесту*) - издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится
- неявные издержки 
(тест)-  В краткосрочном периоде фирма производит 500 единиц продукции. Средние переменные издержки составляют 2 у.е., средние постоянные – 0,5 у.е. Общие издержки составят…
- 2,5 у.е.
 (*ответ к тесту*) - 1250 у.е.
- 750 у.е.
- 1100 у.е.
(тест)- Общая полезность растет, когда предельная полезность…
- уменьшается
- увеличивается
- увеличивается в медленном темпе
 (*ответ к тесту*) - увеличивается или уменьшается, но является величиной положительной
(тест)- Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать…
- разницу между общей и предельной полезностью
 (*ответ к тесту*) - общую полезность
- среднюю полезность
- каждую из перечисленных величин
(тест)- Закон убывающей предельной полезности означает, что …
- отношение предельных полезностей к ценам на предметы роскоши меньше, чем на товары первой необходимости
 (*ответ к тесту*) - полезность, приносимая каждой последующей единицей товара, убывает по мере увеличения количества приобретаемых товаров
- отношение предельных полезностей к ценам одинаково для всех товаров
- полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения дохода потребителя
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Назови числа, в которых десятков столько же, сколько единиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
цифры - 11.22.33,44,55,66,77,88,99
Вопрос: Сколько десятков и сколько единиц в числах 18, 34, 50, 99, 100?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18 = 1 дес. 8 ед.. 34 = 3 дес. 4 ед., 50 = 5 дес. 0 ед., 99 = 9 дес. 9 ед., 100 = 10 дес. 0 ед.
Вопрос: Одна из книг стоит 20 р., а другая — на 6 р. дороже. Сколько стоят обе книги?
1) Реши задачу.
2) Объясни с помощью схематического рисунка или чертежа, почему при решении задачи надо было два раза выполнять сложение.
3) Как нужно изменить условие, чтобы первым действием при решении было вычитание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 1)20+ 6 = 26 (р.) 
2) 20 + 26 = 46 (р.)
Ответ: 46 рублей.
Вопрос: На одной полке стоит 25 книг, а на другой — 30 книг. Сколько всего книг на этих полках?
1) Реши задачу.
2) Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Реши её.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 25 + 30 = 55 (к.). Ответ: 55 книг.
2) На сколько книг меньше на одной полке, чем на другой? 30 - 25 = 5 (к.). Ответ: на 5 книг.
Вопрос: Составь и реши задачу по краткой записи.
1) Было — ? Ушли — 6 ч. Остались — 8 ч.
2) Было — 100 р. Истратил — ? Осталось — 75 р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) Группа туристов обедала в кафе. Когда 6 человек по-обедали и ушли, в кафе остались 8 туристов. Сколько человек было в группе? 6 + 8 = 14 (ч.). Ответ: 14 человек.
2) У Андрея было 100 р. После покупки тюбика зубной пасты у него осталось 75 р. Сколько рублей стоил тюбик пасты? 100 - 75 = 25 (р.). Ответ: 25 рублей.
Вопрос: В первую овощную палатку привезли 50 кг огурцов, во вторую — на 20 кг меньше, а в магазин — столько, сколько в первую и вторую палатку вместе.
Поставь вопрос и реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Сколько килограммов огурцов привезли в магазин?
1)    50 - 20 - 30 (кг) 2) 50 + 30 = 80 (кг). Ответ: 80 кг.
Вопрос: Реши умножением.
В одном пакете 2 л сока. Сколько литров в четырёх таких пакетах?
Реши делением.
В двух коробках 12 карандашей. Сколько карандашей в одной коробке, если в коробках карандашей поровну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2-4 = 8 (л.) Ответ: 8 л.
12:2 = 6 (к.) Ответ: 6 карандашей.
Вопрос: Используя рисунки, составь и реши задачи, в которых нужно узнать:
1) Сколько литров ... поместится в ... и в ... вместе?
2) Сколько литров ... останется в ..., если из него израсходуют ... литров?
3) На сколько литров в ... больше, чем в ..,?
4) На сколько килограммов масса мешка ... меньше, чем масса мешка ...?
5) Сколько всего килограммов купили, если купили ... килограммов ... и ... килограммов ...?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) Ведро вмещает 6 л воды. В лейку воды входит на 2 л больше. Сколько воды поместится в ведро и в лейку?
6 + (6 + 2) = 14 (л). Ответ: 14 л.
2)    В бидоне 50 л молока. Сколько литров молока останется в бидоне, если из него израсходуют 15 л молока?
50- 15 = 35 (л). Ответ: 35 л.
3)    В одной кастрюле 4 л компота, а в другой 5 л. На сколько литров компота в одной кастрюле больше, чем в другой? 5-4=1 (л). Ответ: на 1 л.
4)    В магазин привезли сахар в мешках по 50 кг и рис в мешках по 5 кг. На сколько килограммов масса мешка с рисом меньше, чем масса мешка с сахаром?
50 - 5 = 45 (кг). Ответ: на 45 кг.
5)    В магазине стоят ящики с апельсинами по 10 кг в каждом и ящики с бананами по 6 кг в каждом. Через некоторое время было продано по одному ящику апельсинов и бананов. Сколько килограммов фруктов было продано?
10 + 6= 16 (кг). Ответ: 16 кг.
Вопрос: Составь и реши такие задачи:
1) в условии которых есть слова «больше на» или «меньше на»;
2) в вопросе которых есть слова «на сколько больше» или «на сколько меньше».
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) В бутылку входит 2 л фруктовой воды, а в банку на 1 л больше. Сколько литров воды в двух банках?
1)2+1=3 (л) 2) 3 • 2 = 6 (л). Ответ: 6 л. 
2) Купили 3 пакета муки по 2 кг муки в каждом и пакет пшена массой 1 кг. На сколько килограммов меньше купили пшена, чем муки? 
1)2-3 = 6 (кг) 2) 6 - 1 = 5 (кг). Ответ: на 5 кг.
Вопрос: 2 см 7 MM = D мм
3 дм 5 см = П см
7 м 8 дм = П дм 53 см = □ дм D см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2см 7 мм = 27 мм
3дм 5 см = 35 см
 7 м 8 дм = 78 дм 53 см = 5 дм 3 см
Вопрос: (тест)- Чтобы оказаться в положении равновесия (т.е. максимизировать полезность) потребитель должен…
- не покупать недоброкачественных товаров
 (*ответ к тесту*) - распределять доход таким образом, чтобы последний рубль, истраченный на покупку какого-либо товара, приносил такой же прирост полезности, как и рубль, истраченный на покупку другого товара
- уравновешивать предельные полезности последних единиц приобретаемых товаров
- быть уверенным, что цена каждого товара равна предельной полезности денег
(тест)- Положение и наклон кривой безразличия для отдельного потребителя объясняется…
- его предпочтениями и размерами дохода
- только ценами покупаемых товаров
- предпочтениями, размерами дохода и ценами покупаемых товаров
 (*ответ к тесту*) - только его предпочтениями
(тест)- Потребительское равновесие на карте безразличия – это…
 (*ответ к тесту*) - та точка, в которой наклон бюджетной линии равен наклону касательной к ней кривой безразличия
- любое пересечение бюджетной линии и кривой безразличия
- любая точка на самой высокой из кривых безразличия
- любая точка, расположенная на бюджетной линии 
(тест)- Эффект дохода имеет место в случае, если…
- доходы людей падают, они покупают меньше данного продукта
 (*ответ к тесту*) - удешевление товаров приводит к тому, что потребитель может купить больше данного товара, не сокращая объема приобретения других товаров
- объем покупок некоторых товаров сокращается по мере увеличения доходов людей
- по мере того, как доходы людей растут, они сберегают увеличивающуюся часть дохода
(тест)- Эффект замещения – это рост спроса на товар, вызванный…
- изменением общего уровня цен на все товары
- изменением во вкусах потребителя, предпочитающего покупать товары - заменители
- изменением в реальном доходе, вызванном снижением цен на приобретаемые товары
 (*ответ к тесту*) - нет верного варианта ответа
(тест)- Чтобы получить максимум прибыли, монополист должен выбрать такой объем выпуска, при котором…
- предельные издержки равны цене продукта
- предельные издержки равны общим издержкам
 (*ответ к тесту*) - предельный доход равен предельным издержкам
- предельный доход равен общим издержкам
(тест)- У монополиста предельные издержки обычно меньше цены продукта, потому что…
 (*ответ к тесту*) - цена больше предельного дохода
- цена меньше предельного дохода
- предельные издержки меньше средних издержек
- предельные издержки больше средних издержек
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В субботу Нина прочитала 11 страниц книги, а в воскресенье — на 3 страницы меньше. Сколько страниц книги Нина прочитала за эти два дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)11-3 = 8 (с.) 2) 11 + 8 = 19 (с). 
Ответ: 19 страниц
Вопрос: Коля поймал несколько рыбок. Из 5 рыбок мама сварила уху. После этого осталось ещё 7 рыбок. Сколько рыбок поймал Коля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5 + 7=12 (р.). 
Ответ: 12 рыбок.
Вопрос: У Даши было столько же денег, сколько и у брата. Даша купила альбом за 10 р., а брат купил краски за 12 р. У кого из них денег осталось меньше и на сколько рублей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10-2 = 2 (р.)
Ответ: у брата осталось на 2 рубля меньше.
Вопрос: Красная лента на 7 дм длиннее, чем белая, а зелёная лента на 10 дм длиннее, чем красная. На сколько дециметров зелёная лента длиннее, чем белая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10 + 7= 17 (дм) 
Ответ: на 17 дм.
Вопрос: Запиши заданные значения длины в порядке их уменьшения.
30 мм, 3 м, 33 см, 30 м, 3 дм, 3 мм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
30 м, 3 м, 3 дм, 33 см, 30 мм, 3 мм
Вопрос: По пустыне шел караван. Четыре путника поднимались вверх по бархану, а один уже скрылся за ним. Сколько всего в караване путников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
4 + 1 = 5.
ответ 5 путников
Вопрос: В парке посадили 6 клёнов, каштанов на 4 больше, а акаций на 2 меньше, чем клёнов. Сколько каштанов посадили в парке? Сколько акаций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
6 + 4 = 10
6 - 2 = 4
Ответ: 10 каштанов, 4 акации.
Вопрос: 10 мальчиков играли в прятки. 2 мальчика вышли из игры. Сколько мальчиков продолжило игру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
10 - 2 = 8
Ответ: 8 мальчиков
Вопрос: Олег полил 4 яблони, 3 груши и 2 берёзы Сколько фруктовых деревьев полил Олег?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
4 + 3 + 2 = 9
Ответ: Олег посадил 9 фруктовых деревьев.
Вопрос: Андрей начертил 9 четырёхугольников, а Тарас - 5 треугольников. Кто начертил больше фигур? На сколько больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
9 - 5 = 4
Ответ: Андрей начертил больше фигур. На 4 фигуры больше.
Вопрос: (тест)- Монополист, максимизирующий прибыль, будет снижать цену на свой продукт, если…
- средние издержки падают
 (*ответ к тесту*) - предельный доход выше предельных издержек
- предельный доход равен переменным издержкам
- затраты на рекламу растут
(тест)- Если монополист максимизирует прибыль при MR=MC=AC, то экономическая прибыль должна быть…
 (*ответ к тесту*) - положительной
- отрицательной
- равной нулю
- не определяется из-за недостатка информации 
(тест)- Ценовая дискриминация – это…
 (*ответ к тесту*) - продажа по разным ценам одной и той же продукции различным покупателям
- различия в оплате труда по национальности или по полу
- повышение цены на товар более высокого качества 
- отсутствует верный вариант ответа
(тест)- Примером естественной монополии является…
- ОПЕК
- издательство «Известия»
- компания IBM
 (*ответ к тесту*) - городской метрополитен
(тест)- Общая черта рынков совершенной и монополистической конкуренции
 (*ответ к тесту*) - на рынке оперирует множество покупателей и продавцов
- выпускаются дифференцированные товары
- каждая фирма сталкивается с горизонтальной кривой спроса на свой продукт
- выпускаются однородные товары
(тест)- Предельный доход не ниже рыночной цены у …
- монополистических конкурентов
 (*ответ к тесту*) - совершенных конкурентов
- монополистов
- участников картеля
(тест)- Олигополия – это рыночная структура, где оперирует…
- большое количество конкурирующих фирм, производящих однородный продукт
 (*ответ к тесту*) - небольшое количество конкурирующих фирм
- только одна крупная фирма
- только один крупный покупатель
(тест)- Собственность – это…
 (*ответ к тесту*) - отношения людей друг к другу по поводу присвоения вещей
- отношения человека к вещи
- сама вещь
- отсутствует верный вариант ответа
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Леся, Толя и Саша должны были найти сумму чисел 2, 3 и 5. Все дети нашли сумму правильно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Леся: 2 + 3 + 5 = 10.
Толя: 5 + 3 + 2 = 10.
Саша: 5 + 2 + 3 = 10.
Вопрос: В первом ящике 7 кг картофеля, а во втором — на 3 кг больше. Сколько килограммов картофеля во втором ящике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение задачи 
 7 + 3 = 10
Ответ: 10кг.
Вопрос: Богдан начертил два отрезка. Первый отрезок длиной 9 см, а второй 7 см. Сравни длину этих отрезков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 9 - 7 = 2 (см длиннее первый отрезок)7 см. Сравни длину
Ответ: первый отрезок на 2 см длинее, чем второй.
Вопрос: В неделе 7 дней. Из них 2 дня у отца выходные. Сколько у отца рабочих дней в неделе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 7 - 2 = 5 (рабочих дней у отца)
Ответ: у отца 5 рабочих дней.
Вопрос: Клубничная конфета стоит 10 копеек, а сливовая на 5 копеек дешевле. Сколько стоит сливовая конфета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 10 - 5 = 5
Ответ: сливовая конфета стоит 5 копеек.
Вопрос: 1)    Увеличение в составе источников средств нераспределенной прибыли свидетельствует: - C) об увеличении акционерного капитала
2)    Увеличение доли оборотных активов в общей величине активов означает:A)увеличение маневренности организации
3)    Увеличение остатков готовой продукции на конец периода:A)уменьшает объем реализации продукции за отчетный период
4)    Укажите интенсивные факторы развития производства - A) совершенствование качественных характеристик использования ресурсов
5)    Укажите методы финансового анализа, используемые для оценки изменения состава, динамики активов и пассивов: - A) горизонтальный
6)    Укажите метод финансового анализа, позволяющий дать комплексную оценку финансового состояния:A)метод определения рейтинговой оценки
7)    Укажите экстенсивные факторы развития производства: - C) увеличение количества использованных ресурсов, увеличение времени использования ресурсов
8)    Укажите, какое из приведенных ниже условий не соответствует типу финансовой ситуации - нормальная устойчивость финансового состояния предприятия, гарантирующая его платежеспособность: - B) недостаток долгосрочных источников формирования запасов
9)    Уровень затрат основных производственных фондов на единицу продукции определяют с помощью показателя: B) фондоемкости
10)    Уровень и динамика показателей оборачиваемости оборотных средств характеризует: - A) деловую активность предприятия.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Отец купил 8 кг капусты и 2 кг свёклы. Что можно узнать по этим данным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 8 + 2 = 10 кг. Сколько всего свеклы и капусты купил отец.
2) 8 - 2 = 6 кг. На сколько больше отец купил капусты чем свеклы.
Вопрос: Реши и сравни задачи.
1) На опушке росло 6 грибов. Белка сорвала 3 гриба. Сколько грибов осталось?
2) На опушке росли грибы. Белка сорвала 6 грибов, а потом ещё 3 гриба. Сколько всего грибов сорвала белка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 6 - 3 = 3
Ответ: на опушке осталось 3 гриба.
2)  6 + 3 = 9 (всего грибов сорвала белка)
Ответ: белка сорвала 9 грибов.
Вопрос: Медвежонок посадил в первый день 4 дерева, а во второй - 6. Сколько всего дервьев посадил медвежонок за два дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 4 + 6 = 10 (деревьев за 2 дня)
Ответ: медвежонок посадил за 2 дня 10 деревьев.
Вопрос: За два дня медвежонок посадил 10 деревьев. В первый день он посадил 4 дерева. Сколько деревьев посадил медвежонок во второй день
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 10 - 4 = 6 (деревьев посадил медвежонок во второй день)
Ответ: во второй день медвежонок посадил 6 деревьев.
Вопрос: Обедать сели 9 человек. Нина полоясила на стол 6 ложек и 8 вилок. Сколько ещё ложек и сколько вилок нужно положить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 9 - 6 = 3 (ложек нужно еще положить)
2) 9 - 8 = 1 (вилку осталось положить)
Ответ: Нине осталось положить 3 ложки и 1 вилку.
Вопрос: (тест)- Если производство осуществляется в интересах отдельного индивидуума, то это…
- коллективная собственность и коллективное присвоение
 (*ответ к тесту*) - частная собственность и частное присвоение
- общественная собственность и общественное присвоение
- все ответы неверны
(тест)- Если какое-либо имущество взять в аренду, то арендатор…
 (*ответ к тесту*) - распоряжается потребительной стоимостью имущества 
- является потенциальным собственником
- является полным собственником
- распоряжается ценностью данного имущества
(тест)-  Отрицательным проявлением частной собственности является…
- жесткая зависимость благосостояния собственника от результатов производственной деятельности
- способствование развитию предприимчивости
 (*ответ к тесту*) - имущественная дифференциация собственников
- усиление конкурентной борьбы 
(тест)- Существование государственной собственности обусловлено…
- наличием капиталоемких и нерентабельных отраслей
- необходимостью решения общенациональных и социальных задач, поддержания уровня жизни населения
- стремлением увеличить государственные доходы
 (*ответ к тесту*) - все ответы верны 
(тест)- Натуральное хозяйство – это такая форма организации экономики, при которой…
- продукты труда производятся для обмена на рынке
 (*ответ к тесту*) - существует замкнутость производителей
- присутствует специализация производителей на производстве какого-либо продукта
- все ответы неверны
(тест)- Не является сторонником трудовой теории стоимости…
- А Смит
- Д Рикардо
- К Маркс
 (*ответ к тесту*) - Е Бем – Баверк
(тест)- Предельная полезность – это…
 (*ответ к тесту*) - наименее настоятельная потребность, удовлетворяемая последним из потребляемых экземпляров блага данного рода
- способность блага удовлетворять ту или иную потребность человека
- субъективная оценка блага индивидуумом
- сумма полезностей равновеликих частей блага
(тест)- Конкуренция – это…
- борьба производителей за получение наивысшей прибыли
- экономическая состязательность за достижение наилучших результатов на каком – либо поприще
- движущая сила рынка
 (*ответ к тесту*) - все ответы верны
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На земле сидели 2 синицы и 5 снегирей. На сколько больше сидело снегирей, чем синиц? Сколько всего снегирей и синиц сидело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 5 - 2 = 3 (больше снегирей)
2) 5 + 2 = 7 (всего птиц сидело)
Ответ: снегиерй было на 3 больше, чем синиц; вего было 7 птиц.
Вопрос: Отрезали 10 см ленты, а потом ещё 8 см Сколько всего сантиметров ленты отрезали?
На сколько одна лента короче другой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 10 + 8 = 18 (см всего летнты отрезали)
2) 10 - 8 = 2 (см одна короче другой)
Ответ: всего отрезали 18 см ленты, одна лента короче другой на 2 см.
Вопрос: В двух банках 5 л томатного сока. В первой банке 2 л сока. Сколько литров сока во второй банке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 5 - 2 = 3 (литра во второй банке)
Ответ: во второй банке 3 литра томатного сока.
Вопрос: Реши и сравни задачи.
1)    У девочки было 5 тетрадей. Она купила еще 2 тетради. Сколько тетрадей стало у девочки?
2)    У девочки было 5 чистых тетрадей. 2 тетради она исписала. Сколько чистых тетрадей осталось у девочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 5 + 2 = 7 (стало тетрадей у девочки)
Ответ: у девочки стало 7 тетрадей.
1) 5 - 2 = 3 (осталось чистых тетрадей у двочки)
Ответ: у двочки осталось 3 чистых тетради.
Вопрос: В озере плавали крокодилы. После того, как три из них выползли на сушу, в озере осталось 10 крокодилов. Сколько крокодилов было в воде сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 10 + 3 = 13 (крокодилов)
Ответ: сначала в воде было 13 крокодилов.
Вопрос: В первом куске 10 кг масла, а во втором — на 6 кг меньше. Сколько килограммов масла во втором куске? 
Составь и реши подобную задачу, но чтобы в условии было сказано на 6 кг больше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 10 - 6 = 4 (кг)
Ответ: во втором куске 4 кг. масла.
2)В одной сумке 8 кг яблок, а в другой на 6 кг больше. Сколько кг яблок во второй сумке? 
Решение:
1) 8 + 6 = 14 (кг)
Ответ: во второй сумке 14 кг яблок.
Вопрос: В коллекции Пети 8 пластиковых брелков и 5 металлических. На сколько меньше металлических брелков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 8 - 5 = 3 (меньше металлических)
Ответ: металлических на 3 меньше.
Вопрос: Прочитай таблицы сложения и вычитания числа 2. Расскажи их наизусть. По записям объясни приёмы сложения и вычитания чисел с переходом через десяток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число 2 разложим на разрядные слагаемые 1 и 1, потом от 11 отнимаем 1, будет 10, у нас в уме осталось ещё 1. 10 минус 1, будет 9.
Вопрос: Составь задачи по таким данным. Решения задач запиши.
1)
Было - 11
Улетело - 2
Осталось - ?
2)
Было - 9
Подарили - 2
Стало - ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) На аэродроме было 11 самолетов. Из них 2 улетело. Сколько самолетов осталось на аэродроме?
Решение:
1) 11 - 2 = 9
Ответ: 9.
2) У Саши было 9 солдатиков и ему подарили еще 2. Сколько стало солдатиков у Саши?
Решение:
1) 9 + 2 = 11
Ответ: 11

Составь задачи по кратким записям. Решения запиши.
1) Было — 11
    Улетело — 2              
    Осталось — ?
На озере плавало 11 лебедей. 2 лебедя улетело. Сколько лебедей осталось на озере?
Решение.
11 – 2 = 9 (л.) - лебедей осталось на озере.
Ответ: 9 лебедей.
2) Было — 9
    Подарили — 2  
   Стало — ?
В Алены было 9 книг. Вчера ей подарили еще 2 книги. Сколько книг стало в девочки?
Решение.
9 + 2 = 11 (кн.) - стало книг в девочки.
Ответ: 11 книг.
Вопрос: В школу привезли 9 компьютеров, а потом — ещё 2. Сколько всего компьютеров привезли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 9 + 2 = 11
Ответ: 11 компьютеров
Вопрос: (тест)- Распространение сведений ложных или порочащих товары конкурентов – это элемент…
- свободной (совершенной ) конкуренции
- несовершенной конкуренции
- неценовой конкуренции
 (*ответ к тесту*) - недобросовестной конкуренции
(тест)- Олигополия предполагает, что…
- олигополисты не учитывают поведение своих конкурентов и ведут себя как при совершенной конкуренции
- олигополисты вступают в сговор друг с другом
- олигополисты пытаются предвидеть поведение конкурентов, но выступают в рамках некоего экономического сообщества
 (*ответ к тесту*) - могут использовать все перечисленные модели поведения
(тест)- Основателем теории олигополии признается…
- К Маркс
- В Леонтьев
 (*ответ к тесту*) - ДжМ Кейнс
- О Курно
(тест)- Характерной чертой монополии в отличие от конкурентной фирмы является…
- стремление максимизировать прибыль
- стремление увеличивать количество производимой продукции и повышать на нее цену
 (*ответ к тесту*) - стремление снижать объем производимой продукции и повышать на нее цену
- стремление к наиболее полному удовлетворению потребностей покупателей в данном виде продукции
(тест)- Монополия – это рыночная структура, где…
 (*ответ к тесту*) - существуют практически непреодолимые входные барьеры в отрасль
- действует только один покупатель
- существует небольшое число конкурирующих между собой производителей
- отсутствует контроль над ценами продукции
(тест)- Экономический спрос на товар означает…
- желание потребителя приобрести данный товар
- форму выражения потребностей
- приобретение какого-либо блага, соизмеримое с теми «жертвами», которые приходится делать для его приобретения
 (*ответ к тесту*) - субъективное желание потребителя, подкрепленное объективными возможностями (денежными средствами) покупателя
(тест)- Закон предложения при прочих равных условиях устанавливает…
 (*ответ к тесту*) - прямую связь между количеством и ценой предлагаемого товара
- обратную связь между ценой и количеством предлагаемого товара
- прямую связь между качеством и ценой предлагаемого товара
- обратную связь между ценой и качеством предлагаемого товара
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Прочитай таблицы сложения и вычитания числа 3. Расскажи их наизусть. По записям объясни сложение и вычитание с переходом через десяток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Сложение: Число 3 разложим на разрядные слагаемые 1 и 2, потом 9 + 1 = 10, у нас в уме ещё 2, 10 + 2 = 12.
Вычитание: Число 3 разложим на разрядные слагаемые 2 и 1, потом 12 - 2 = 10, у нас в уме ещё 1, 10 - 1 = 9.
Вопрос: У мальчика 9 копеек, а у девочки на 3 копейки больше. Сколько денег у девочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
9 + 3 = 12
Ответ: 12 копеек у девочки
Вопрос: У Коли две монеты по 5 копеек и одна монета достоинством 2 копейки. Сколько денег у Коли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 5 + 2 = 7
Ответ: 7 копеек.
Вопрос: В канистре 12 л молока, а в бидончике 3 л. На сколько меньше молока в бидончике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 12 - 3 = 9
Ответ: на 9 л меньше.
Вопрос: В корзине было 11 кабачков, 2 выпало. Сколько осталось кабачков в корзине ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 11 - 2 = 9
Ответ: 9 кабачков осталось.
Вопрос: На клумбе росло 12 цветков. Для букета срезали … цветков. Сколько цветков осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
На клумбе росло 12 цветков. Для букета срезали 7 цветков. Сколько цветков осталось?

Решение:
1) 12 - 7 = 5
Ответ: 7.
Вопрос: Закончи решение задач и сравни их.
1) У Вали 8 красных лент и 4 зелёных. Сколько всего цветных лент у Вали?
8 + 4 = ...
2) У Вали было 12 лент. 2 ленты она подарила Оксане. Сколько лент осталось у Вали? 
12 - 2 = ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 8 + 4 = 12 (всего цветных лент у Вали)
2) 12 - 2 = 10 (лент осталось у Вали)
Вопрос: Реши и сравни задачи.
1) В канистре было 13 кг краски. После покрытия пола краски стало на 4 кг меньше. Сколько килограммов краски осталось в канистре?
2) В первой канистре 13 кг краски, во второй — на 4 кг меньше. Сколько килограммов краски во второй канистре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В канистре было 13 кг краски. После покраски её стало на 4 кг меньше. Сколько килограммов краски осталось?
Решение.
13 – 4 = 9 (кг) - краски осталось.
Ответ: 9 килограммов 
2) В первой канистре 13 кг краски, во второй — на 4 кг меньше. Сколько килограммов краски во второй канистре?
Решение.
13 – 4 = 9 (кг) - краски во второй канистре.
Ответ: 9 килограммов. 
3) В первой канистре 13 кг краски. Это на 4 кг больше, чем во второй. Сколько килограммов краски во второй канистре?
Решение.
13 – 4 = 9 (кг) - краски во второй канистре.
Ответ: 9 килограммов.
4) В первой канистре 13 кг краски, а во второй 4 кг. На сколько больше краски в первой канистре, чем во второй?
Решение.
13 – 4 = 9 (кг) - на столько больше краски в первой канистре, чем во второй.
Ответ: 9 килограммов.
Вопрос: Мама купила 3 кг картофеля, 2 кг моркови, 2 кг лука, 1 кг свёклы. Сын принёс домой 3 кг овощей. Какие овощи он мог принести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
ответ - Помидоры, огурцы, капусту.

Решение.
Только картофеля: 3 кг;
Морковь и свёклы: 2 кг моркови + 1 кг свёклы;
Лука и свёклы: 2 кг лука + 1 кг свёклы;
Вопрос: Масса енота и лисёнка вместе составляет 8 кг. Масса енота 5 кг. На сколько килограммов масса енота больше массы лисёнка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 8 - 5 = 3 (кг больше масса енота)
Ответ: масса енота на 3 кг. больше массы лисенка.

Решение.
8 – 5 = 3 (кг) - масса лисёнка.
5 – 3 = 2 (кг) - на столько килограммов маса енота больше, чем масса лисёнка.
Ответ: на 2 килограмма.
Вопрос: (тест)- Рынок товара находится в равновесном состоянии, если…
- объем спроса на товар равен объему предложения этого товара
- на рынке не существует ни избытка, ни недостатка товара
- при данной цене намерения покупателей купить данное количество товара совпадают с намерениями продавцов продать то же количество товара
 (*ответ к тесту*) - все ответы верны
(тест)- Если возрос спрос на данный товар, а предложение его осталось неизменным, то это приведет …
- к повышению равновесной цены и уменьшению объема продаж
 (*ответ к тесту*) - к повышению равновесной цены и увеличению объема продаж
- к уменьшению равновесной цены и снижению объема продаж
- изменений не произойдет
(тест)- Если два товара взаимозаменяемы, например,  чай и кофе, то рост цены на кофе приведет к…
- падению спроса на чай
- увеличению объема спроса на чай
- снижению величины спроса на чай
 (*ответ к тесту*) - росту спроса на чай
(тест)- Если цена на товар увеличилась на 1% и это привело к сокращению спроса на этот товар на 1%, то этот спрос…
- неэластичный
- совершенно эластичный 
 (*ответ к тесту*) - единичной эластичности
- отсутствует верный вариант ответа
(тест)- Если коэффициент перекрестной эластичности двух товаров равен 0, то эти товары…
- взаимозаменяемы
- взаимодополняющие
 (*ответ к тесту*) - независимые
- отсутствует верный вариант ответа
(тест)- Если коэффициент эластичности спроса по доходу больше 0, но меньше 1, то этот товар…
- является предметом роскоши
- является низкокачественным товаром
 (*ответ к тесту*) - является предметом первой необходимости
- все ответы верны
(тест)- Понятие переменных и постоянных издержек производства имеют место только…
 (*ответ к тесту*) - в краткосрочном периоде
- в долгосрочном периоде
- для фирмы- монополиста
- для рынка совершенной конкуренции
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Катя засушила 7 дубовых листьев, а кленовых — на 2 меньше.
1) Сколько кленовых листьев засушила Катя?
2) Сколько всего листьев засушила Катя?
По условию найди сначала ответ на первый вопрос, а потом — на второй.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 7 - 2 = 5 (кленовых листьев)
2) 7 + 5 = 12 (всего листьев засушила Катя)
Ответ: Катя засушила 5 кленовых листьев. Всего Катя засушила 12 листьев.

Решение.
7 – 2 = 5 (л.) - кленовых листьев засушила Катя.
2) Сколько всего листьев засушила девочка?
7 + 5 = 12 (л.) - всего листьев засушила девочка.
Ответ: 12 листьев.
Вопрос: Первое число 7, а второе на 4 меньше. Найди второе число, а потом сумму этих чисел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 7 - 4 = 3 (второе число);
2) 7 + 3 = 10 (сумма чисел);
Вопрос: Мама порвала с одного куста 5 помидоров с другого 4. Детям она отдала 6 помидоров. Сколько помидоров осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
5 + 4 = 9 всего собрала
9 - 6 = 3 осталось
Ответ: 3 помидора осталось
Вопрос: На тарелке было 6 жёлтых яблок и 4 красных. Съели 7 яблок. Сколько яблок осталось на тарелке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
6 + 4 = 10
10 - 7 = 3
Ответ: 3 яблока осталось на тарелке.

Решение.
6 + 4 = 10 (ябл.) - всего яблок было на тарелке.
10 – 7 = 3 (ябл.) - осталось яблок на тарелке.
Ответ: 3 яблока.
Вопрос: К числу 5 прибавили 2, а потом ещё 6.На сколько увеличилось число 5?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
5 + 2 = 7
7 + 6 = 13
13 - 5 = 8
Ответ:число 5 увеличелось на 8.

Решение.
1 способ.
5 + 2 + 6 = 13 - новое число.
13 – 5 = 8 - на столько увеличилось число 5.
2 способ.
2 + 6 = 8 - на столько увеличилось число 5.
Ответ: на 8.
Вопрос: Марина написала неизвестное число. Если к нему прибавить 8, то получится 10. Какое число написала Марина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
10 - 8 = 2
Ответ:Марина написала число 2.
Вопрос: Составь задачу по таблице. Реши её.
Было    Истратили    Осталось
?    8 грн.    9 грн.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Петя в магазине потратил на игрушки 8 гривен и у него осталось 9 гривен. Сколько денег было у Пети до покупки игрушек?

1) 8 + 9 = 17
Ответ: 17 гривен.
Вопрос: В ящике было 12 кг картофеля. На приготовление завтрака использовали 2 кг картофеля, а на приготовление обеда — 3 кг. Сколько килограммов картофеля осталось в ящике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) Сколько всего килограмм картофеля использовали на приготовление завтрака и обеда?
2) Сколько килограммов картофеля осталось в ящике?
Решение:
1) 2 + 3 = 5
2) 12 - 5 = 7
Ответ: 7 кг.
Вопрос: У мамы было 10 метров ткани. На пошивку платья она израсходовала 2 м. ткани, а на пошивку юбки 1 м. Сколько ткани осталось у мамы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 2 + 1 = 3
2) 10 - 3 = 7
Ответ: 7 метров.
Вопрос: У Максима было 12 наклеек. В один конверт он положил 4 наклейки, а в другой 3. Сколько наклеек осталось положить в конверт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
План решения
1) Сколько всего наклеек Максим уже положил в конверт?
2) Сколько наклеек осталось положить в конверт?
Решение:
1) 4 + 3 = 7
2) 12 - 7 = 5
Ответ: 5 наклеек.
Вопрос: (тест)- Переменные издержки – это…
- затраты, имеющие место вне зависимости от изменения объема производства
 (*ответ к тесту*) - изменяющиеся в зависимости от изменения объема производства
- явные и неявные издержки
- альтернативные издержки производства 
(тест)- Фактор, вызывающий увеличение переменных издержек фирмы в краткосрочном периоде
- увеличение процентных ставок на банковские кредиты
- увеличение местных налогов
 (*ответ к тесту*) - увеличение цен на сырье
- увеличение арендной платы за оборудование фирмы
(тест)- Когда цена фактора производства возрастает, фирма, скорее всего, в краткосрочном периоде должна…
- использовать большее количество этого фактора
 (*ответ к тесту*) - использовать меньшее количество этого фактора 
- использовать прежнее количество этого фактора
- заменить его другим фактором производства 
(тест)- Экономические издержки – это…
- расходы на производство продукции при наиболее выгодном использовании ресурсов
- затраты при наиболее эффективном способе производства данного продукта
 (*ответ к тесту*) - издержки при наиболее выгодном из всех возможных способов использования затраченных ресурсов
- все ответы неверны
(тест)- Валовые издержки – это…
 (*ответ к тесту*) - постоянные и переменные издержки
- экономические издержки
- постоянные издержки
- переменные издержки
(тест)- Средние издержки – это …
- затраты на единицу продукции
 (*ответ к тесту*) - сумма средних постоянных и средних переменных издержек
- сумма переменных издержек на единицу продукции
- постоянные издержки в расчете на единицу продукции
(тест)- Отличие земли как фактора производства от других факторов производства
- свободно воспроизводится
- является продуктом человеческого труда
 (*ответ к тесту*) - ограниченность предложения
- все ответы верны
(тест)- Экономическая концепция, которая исходит из того, что источником всех доходов, в том числе земельной ренты, является прибавочный продукт
- неоклассическая
- кейнсианская
- все в равной степени придерживаются данной точки зрения
 (*ответ к тесту*) - марксистская
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На прогулку вывели 7 девочек, а мальчиков на 3 меньше. Сколько мальчиков вышло на прогулку? Сколько всего детей вышло на прогулку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 7 - 3 = 4
2) 7 + 4 = 11
Ответ: 4 мальчика вышло на прогулку, 11 детей всего вышло на прогулку.
Вопрос: Числа 13, 16, 18 разложи на два слагаемых так, чтобы одним из слагаемых было число 9. Образец. 14 = 9 + 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 13 = 9 + 4
2) 16 = 9 + 7
3) 18 = 9 + 9
Вопрос: У Толи было 8 тетрадей в клетку и 7 тетрадей в линейку. 5 тетрадей в линейку он отдал другу. Сколько тетрадей осталось у Толи? Реши задачу двумя способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1 способ: 1) 8 + 7 = 15 (тетрадей) всего было у Толи; 2) 15 - 5 = 10 (тетрадей).
2 способ: 1) 7 - 5 = 2 (тетради) в линейку осталось у Толи; 2) 2 + 8 = 10 (тетрадей).
Ответ: у Толи осталось 10 тетрадей.
Вопрос: На аэродроме было 12 самолётов. Сначала взлетело 2 самолёта, а потом ещё 3. Сколько самолётов осталось на аэродроме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)    Способ: сначала вычисляем сколько всего взлетело самолетов, то что получилось, отнимает от количества самолетов, которое стояло сначала на аэродроме.
2+3=5
12-5=7
2)    Способ: отнимаем количество самолетов, которое сначала взлетело, затем отнимаем самолеты, которые взлетели после них.
12-2=10
10-3=7

1 способ:
1) Сколько всего самолётов взлетели?
2) Сколько самолётов осталось на аеродроме?
2 способ:
1) Сколько осталось самолётов после взлёта сначала?
2) Сколько самолётов осталось на аэродроме?
Решение. 
1-й способ:           12 – (2 + 3)
1) 2 + 3 = 5 (с.) - всего самолётов взлетели.
2) 12 - 5 = 7 (с.) - осталось самолётов на аэродроме.
2-й способ:            12 – 2 – 3
1) 12 – 2 = 10 (с.) – осталось самолётов после взлёта сначала.
2) 10 – 3 = 7 (с.) – осталось самолётов на аэродроме.
Ответ: 7 самолётов.
Вопрос: В ящике было 12 кг лука. В первый день продали 4 кг лука, а во второй 5 кг. Сколько килограммов лука осталось в ящике?
1) 12 - 4 = 8 (кг) осталось лука после продажи в первый день;
2) 8 - 5 = 3 (кг) осталось лука после продажи во второй день.
Ответ: осталось 3 кг лука.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Сначала узнаем сколько лука осталось в первый день, затем от полученного результата отнимаем лук, проданный во второй день.

Второй способ:
1) 4 + 5 = 9 (кг) лука продали за 2 дня;
2) 12 - 9 = 3 (кг).
Вопрос: Выполни задания устно.
1) Найти сумму чисел 5 и 2. Вычесть эту сумму из числа 10.
2) К числу 8 прибавить разность чисел 9 и 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 10 - (5 + 2) = 3
2) 8 + (9 - 3) = 14
Вопрос: В рулоне было 15 м ткани. Первый покупатель приобрёл 5 м ткани, а второй 3 м. Сколько метров ткани осталось в рулоне? 
Чтобы узнать, сколько метров ткани осталось в рулоне, продавец поступил так: вычислил, сколько всего метров ткани он продал, а потом полученное число вычел из 15.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15-(5+3)=7
Скобки обозначают, что сначала ну ясно найти сумму, а потом выполнить действие вычитания.
Вопрос: На стоянке было 12 автомобилей. Сначала отъехало 4 автомобиля, а потом — ещё 3. Сколько автомобилей осталось на стоянке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 12 - (4 + 3) = 5
Ответ: 5 автомобилей.

Решение. 
1 способ.          12 – (4 + 3)
4 + 3 = 7 (авт.) - всего автомобилей отъехали.
12 – 7 = 5 (авт.) - автомобилей осталось на стоянке.
2 способ.            12 – 4 – 3 
12 – 4 = 8 (авт.) - осталось автомобилей сначала.
8 – 3 = 5 (авт.) - автомобилей осталось на стоянке.
Ответ: 5 автомобилей.
Вопрос: У одной белки 9 орехов и столько же — у другой. Сколько всего орехов у белок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 9 + 9 = 18
Ответ: 18 орехов.

Решение. 
9 + 9 = 18 (ор.) - всего орехов у белок.
Ответ: 18 орехов. 

Как изменится решение задачи, если у другой белки на 2 ореха меньше?
9 – 2 = 7 (ор.) - орехов у другой белки.
9 + 7 = 16 (ор.) - всего орехов в белок.
Ответ: 16 орехов.
Вопрос: На стоянке было 13 грузовых автомобилей, а легковых на 8 меньше. Подъехало еще 6 легковых автомобилей. Сколько легковых автомобилей стало на стоянке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) (13 - 8) + 6 = 11
Ответ: 11 легковых автомобилей.
Вопрос: (тест)- Экономическая школа, которая впервые анализирует воспроизводство и распределение дохода в сельском хозяйстве
- меркантилизм
- маржинализм
 (*ответ к тесту*) - физиократы
- марксизм
(тест)- Цена земли зависит от…
- размера ренты
- ставки ссудного процента
- спроса на землю
 (*ответ к тесту*) - всех перечисленных факторов
(тест)- К производительным экономическим ресурсам относи(-я)тся…
 (*ответ к тесту*) - средства производства
- денежный капитал
- процент
- прибыль
(тест)- Предложение земли…
- характеризуется единичной эластичностью
- абсолютно эластично
- эластично
 (*ответ к тесту*) - абсолютно неэластично
(тест)- Валовой внутренний продукт – это…
 (*ответ к тесту*) - совокупная рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг
- сумма всех реализованных товаров и услуг
- сумма всех производственных товаров и услуг
- сумма всех готовых товаров и услуг
(тест)- В условиях галопирующей инфляции в стране реальный ВВП будет…
- больше номинального ВВП
 (*ответ к тесту*) - меньше номинального ВВП
- равен номинальному ВВП
- инфляция не влияет на соотношение номинального и реального ВВП
(тест)- Номинальный ВВП измеряется…
- в экспортных ценах
 (*ответ к тесту*) - в текущих рыночных ценах
- в базовых (неизменных) ценах
- в мировых ценах
(тест)- Дефлятор ВВП равен отношению…
- реального ВВП к номинальному ВВП
 (*ответ к тесту*) - номинального ВВП к реальному ВВП
- номинального ВНП к номинальному ВВП
- реального ВНП к реальному ВВП
(тест)- Предельная склонность к потреблению – это…
- отношение объема сбережений к объему дохода
 (*ответ к тесту*) - отношение прироста потребления к приросту дохода
- отношение объема потребления к объему дохода
- отношение объема дохода к объему сбережений
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Дополни и реши задачу.
В одном классе 7 компьютеров, а в другом на 2 компьютера ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
В одном классе 7 компьютеров, а в другом на 2 компьютера меньше. Сколько компьютеров в 2 классах вместе.

1) 7 - 2 = 5
2) 7 + 5 = 12
Выражение: (7 - 2) + 7 = 12
Ответ: 12 компьютеров.
Вопрос: Утром от коровы надоили 9 л молока, | а вечером — на 1 л меньше. | 3 л молока от вечернего удоя оставили, | а остальное продали. Сколько литров молока от вечернего удоя продали? 
Прочитай всю задачу. Подумай, о чём в ней рассказывается. 
Прочитай задачу по частям, на которые она разделена линиями. 
Реши задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План решения
1) Сколько литров молока надоили вечером?
2) Сколько литров молока от вечернего удоя продали?

Решение:
1) 9 - 1 = 8
2) 8 - 3 = 5
Выражение: (9 - 1) - 3 = 5
Ответ: 5 литров.

Решение.      (9 - 1) - 3 
9 – 1 = 8 (л.) - надоили молока вечером.
8 – 3 = 5 (л.) - продали молока из вечернего удоя.
Ответ: 5 литров.