nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 4. Декларирование цен – это …
вид ценовой стратегии
форма государственного контроля за ценами на продукцию предприятий-монополистов (*ответ к тесту*) 
форма ценовой конкуренции
5. Формы ограничения степени самостоятельности предприятий со стороны государства при свободных ценах:
фиксирование предельного уровня цен
запрет на горизонтальное фиксирование цен (*ответ к тесту*) 
запрещение демпинга (*ответ к тесту*) 
замораживание рыночных цен
6. Воздействовать на динамику цен в рыночной экономике государство …
не способно
имеет возможность (*ответ к тесту*) 
не имеет возможность
7. Государственное регулирование ценообразования отсутствует на …
одежду и обувь (*ответ к тесту*) 
хлеб и хлебобулочные изделия
топливо твердое, реализуемое населению
тарифы на городские виды транспорта
8. Государство устанавливает нижний лимит цен для …
решения социальных вопросов (*ответ к тесту*) 
обеспечения необходимой прибыли предприятия
стимулирования научно-технического прогресса
фискальных целей
9. Государственное регулирование цен наиболее развито и распространено в …
планово-централизованной системе управления экономикой
чисто рыночной системе управления экономикой
смешанной системе управления экономикой (*ответ к тесту*) 
10. Страны, элементы национальных ценовых систем которых нашли применение в
Германии (*ответ к тесту*) 
Франции (*ответ к тесту*) 
Италии
Японии
11. В России отсутствовали свободные рыночные цены в … века.
начале XX
конце XX
середине XX (*ответ к тесту*) 
12. Органами исполнительной власти субъектов РФ регулируются цены на …
драгоценные металлы
перевозку грузов железнодорожным транспортом
протезно – ортопедические изделия
оплату населением жилья и коммунальных услуг (*ответ к тесту*) 
ритуальные услуги (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Откуда дует ветер, если стрелка флюгера указывает на восток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветер дует с запада.
Вопрос: Как называется  ветер, который дует с северо-запада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северо - западный,
Вопрос: Ветер иногда помогает человеку, а иногда наносит большой вред.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влажные ветра, которые дуют с моря, полезные. Они приносят осадки. Ветер, который дует с пустыни, сухой. Он приносит засуху. Сильные ветра - ураганы приносят бедствия, разрушая дома, ломая деревья.
Вопрос: Какой прибор помогает человеку создавать искусственный ветер? Для чего нужен этот прибор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это вентилятор. Он нужен, чтобы охладить помещение

Какой прибор помогает человеку создавать искусственный ветер и для чего этот прибор нужен
Вопрос: Что такое молния? Почему опасна молния, а не гром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молния — это электрический разряд, возникающий между облаками, он сопровождается раскатами грома. Гром человеку  не опасен, опасна молния. Мы видим молнию в момент образованиями звук (гром) часто слышим позднее. Это происходит потому, что свет распространяется быстрее звука   Молния может вызвать пожар, повредить провода, убить животное или человека.
Вопрос: Рассмотри рисунки. Правильно ли дети спрятались от грозы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не правильно. При грозе нельзя находиться в воде и стоять под высоким одиноким деревом. Молния часто ударяет в высокие, отдельно стоящие предметы, или в воду.
Вопрос: Расскажи, как ты поступишь, если тебя  застанет гроза  на прогулке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя стоять под отдельно стоящими деревьями у  столбов, металлических опор линий электропередач. Опасно находиться на -возвышенном месте, например, на
вершине холма. Наиболее безопасно находиться на склоне холма, спрятаться в
канаве или ложоинке. В крайнем случае можно лечь или сесть на землю.
Вопрос: Часто молниеотвод люди называют громоотводом.  Правильно ли это? Объясни свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это не правильно Гром - это звук, который мы слышим позднее, чем ударила молния. Опасна молния, потому что это электрический разряд.
Вопрос: Что такое гололёд? Чем он опасен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда после оттепели ударяет мороз, на поверхности земли, зданий, на деревьях, столбах, проводах образуется слои льда — гололед. При гололеде дорога становится
скользкой. Это приводит к авариям и травмам.
Вопрос: Однажды во Франции наблюдали удивительное явление: на землю с неба падали лягушки  в  Шотландии  несколько раз  наблюдали «рыбные дожди». Как ты объяснишь эти удивительные «дожди»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большинство проявлений такого дождя наблюдается после штормов, чаще всего — после смерча. По одной из гипотез, пытающихся объяснить это явление, сильный ветер собирает на поверхности земли или воды животных, и переносит  их на несколько километров,
Вопрос: Ответственность за сделку в случае заключения договора комиссии несет
 (*ответ*) брокер
 клиент
 клиент и брокер вместе
 посредники и администрация
Открытое размещение ценных бумаг - это размещение их
 (*ответ*) среди неограниченного круга инвесторов в результате первичной эмиссии
 в результате вторичной эмиссии
 без публичного объявления и рекламы
 среди ограниченного круга инвесторов
Отличительные черты фьючерсного контракта - это
 (*ответ*) биржевой характер
 (*ответ*) стандартизация всех параметров, кроме цены
 (*ответ*) полная гарантия со стороны биржи исполнения условий контракта
 обязательная уплата премии
Оценивая ликвидность на внебиржевом рынке, целесообразно обратить внимание на
 (*ответ*) величину «спрэда»
 рейтинг
 листинг
 котировку
Первая задача биржи состоит в том, чтобы
 (*ответ*) предоставить место для рынка
 выявить равновесную цену
 аккумулировать временно свободные денежные средства
 обеспечить арбитраж
Первичная эмиссия ценных бумаг осуществляется путем
 (*ответ*) выпуска акций
 (*ответ*) выпуска облигаций
 коносаментов
 варрантов
Первым этапом эмиссии ценных бумаг является
 (*ответ*) регистрация их выпуска
 публикация проспекта эмиссии
 реализация ценных бумаг
 отчетность об итогах выпуска
Перераспределительная функция включает три подфункции
 (*ответ*) перераспределение денежных средств между отраслями
 (*ответ*) финансирование дефицита государственного бюджета
 (*ответ*) перевод сбережений из непроизводительной в производительную сферу
 создание правил торговли
По способу торговли рынки ценных бумаг подразделяют на
 (*ответ*) первичный
 (*ответ*) вторичный
 (*ответ*) биржевой
 (*ответ*) кассовый
 региональный
По характеру эмитентов фондовый рынок подразделяют на
 (*ответ*) рынок государственных ценных бумаг
 (*ответ*) рынок негосударственных ценных бумаг
 первичный рынок
 внебиржевой рынок
Повысить ликвидность фондового рынка помогает прежде всего
 (*ответ*) электронная торговля
 простой аукцион
 непрерывный аукцион
 двойной аукцион
Покупателями на рынке ценных бумаг являются
 (*ответ*) инвесторы
 (*ответ*) фондовые посредники
 эмитенты
 контролирующие органы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Узнай,  что такое:  самум, торнадо. Расскажи об этих явлениях природы своим друзьям
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самум - сухие, горячие, сильные местные ветры пустынь, налетающие шквалами и
сопровождающиеся пыле-песчаными вихрями и бурей, песчаный ураган.
Торнадо — оыстро вращающийся воронкоооразныи смерч, опускающийся из кучево-
дождевого облака или образующийся под кучево-дождевым облаком и касающийся земли.
Вопрос: Сочини  рассказ об управлении погодой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я - главный управляющий погодой в городе Мой рабочий кабинет находится в специальной обсерватории, которая в озвышается над всем городом. Передо мной огромный пульт с кнопками. Каждая кнопка подписана: «снег», «ветер», «дождь», «солнце», «иней», «град». Нажимая на кнопки, я могу создать в своем городе любую погоду, можно даже по заказам жителей. Хотят дождь, пожалуйста, одно движение и уже
идет дождик. Надоел дождь, вот вам солнце. Хотите снег, я нажимаю кнопку, и уже летят
снежинки. Конечно, все это из области моей мечты. Но сегодня люди уже научились
частично управлять погодой. Делают это редко, только когда есть огромная необходимость. Ведь в природе все вза им ос вя зансги менять что-то по своей прихоти
нельзя.
Вопрос: Вспомни, как устроен компас. Как с помощью этого прибора можно ориентироваться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компас имеет корпус, шкалу, стрелку и предохранитель. Стрелка компаса сильно
намагничена. Синий колец стрелки указывает на север, а красный — на юг. От
свободного вращения стрелку придерживает предохранитель  Для определения сторон горизонта нужно положить компас наградную горизонтальную поверхность и освободить стрелку от предохранится  Когда стрелка остановится, осторожно поверни компас так, чтобы синий конец стрелки оказался против буквы С, а красный — против буквы Ю.
Вопрос: Рассмотри чертёж и определи направление, в котором нужно идти
грибникам по дороге, чтобы придти к дому.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это направление - юго - восток.
Вопрос: Семья Ивановых приехала в Санкт-Петербург, Используя схему, определите, как Ивановым добраться с «Площади Восстания», где расположен Московский вокзал, на  станцию метро «Спортивная», где их  ждут знакомые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Им нужно доехать до ст. Маяковская, потом до ст Невский проспект, дальше до ст. Гостиный двор, следующая будет ст. Спортивная
2.  Сколько станций они должны проехать?
Они проедут три станции: МаяковскаяТпевский проспект, Гостиный двор,
3.  Сколько им придётся сделать пересадок?
Две пересадки: с красной линии на зеленую на ст. Маяковская, с зеленой линии на оранжевую на ст. Гостиный двор.
Вопрос: Рассмотрите рисунок пришкольного участка и его план (с 22), Сравните их
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке вид местности изображен сбоку. На плане местность изображена сверху. Для изображения предметов на плане используют условные знаки. План - это уменьшенное изображение и там есть масштаб. На плане должны быть обозначены стороны горизонта. На рисунке стороны горизонта не обозначают.
Вопрос: Можно ли по рисунку определить с какой стороны горизонта расположен вход  в  школу
Категория: школьный раздел
Ответы:
По рисунку нельзя, так как на рисунке стороны горизонта не обозначают.
Вопрос: Как определить на этом плане стороны горизонта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если стрелка С—Ю отсутствует, то северной стороной принято считать верхнюю часть плана, а южной — нижнюю,
Вопрос: Определи, в каком направлении от школы расположена спортивная площадка, а в каком направлении детская.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спортивная площадка находится на северо - запале. Одна детская площадка находится на
севере (за школои). Вторая - на юго - западе.
Вопрос: Покупка европейского опциона колл позволяет купить 10 000 долл. США по курсу 25 руб. за 1 долл. через 2 месяца. При заключении опционного контракта покупатель уплатил премию в размере 1 руб. за 1 долл. На день исполнения опциона курс доллара составил 26 руб. Владелец использовал опцион. Общие затраты владельца опциона на покупку валюты составят _ тыс. руб.
 (*ответ*) 270
 250
 260
 150
Покупка европейского опциона колл позволяет купить 20 тыс. долл. США по курсу 20 руб. за 1 долл. через три месяца. При заключении опционного контракта покупатель уплатил премию в размере 0,5 руб. за 1 долл. На день исполнения опциона курс доллара составил 18 руб. В этой ситуации владельцу выгодно
 (*ответ*) отказаться от опциона
 использовать опцион
 приобрести еще один опцион
 купить фьючерс
Покупка товара в расчете перепродать его на том же рынке по более высокой цене через некоторое время называется
 (*ответ*) спекуляцией
 арбитражированием
 хеджированием
 капитализацией
Получение прибыли от игры на разнице в биржевых ценах достигается при
 (*ответ*) спекуляции
 хеджировании
 дисконтировании
 клиринге
Портфельный инвестор рассчитывает на получение
 (*ответ*) дохода от собственных ценных бумаг
 акционерной собственности
 перераспределение собственности
 права участия в управлении акционерным обществом
Правило двойного учета ценной бумаги в депозитариях называют
 (*ответ*) балансом депо
 кэш-балансом
 спот-балансом
 финансовым балансом
Предельные цены в биржевых бюллетенях берутся в
 (*ответ*) вертикальном разрезе
 горизонтальном разрезе
 среднем значении
 минимальном значении
Предприятия, планирующие проведение новых эмиссий, должны определить
 (*ответ*) объем эмиссии
 (*ответ*) условия размещения ценных бумаг
 (*ответ*) эмиссионную цену
 конкурентоспособность компании в отрасли
При _ хранении сертификаты всех ценных бумаг одного выпуска хранятся «в одной куче», и нельзя сказать, кому именно они принадлежат из депонентов
 (*ответ*) открытом
 закрытом
 смешанном
 централизованном
При заключении договора поручения и договора комиссии регистрацию заключенной сделки и контроль смены собственника осуществляет
 (*ответ*) брокер
 клиент
 администрация фондового рынка
 дилер
При закрытом хранении ценных бумаг
 (*ответ*) депозитарию известно, какие именно ценные бумаги принадлежат депоненту
 все ценные бумаги хранятся в «одной куче» и не известны депозитарию
 сохраняется абсолютная тайна владения
 они не поступают на открытые торги
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Что расположено с северной стороны школы? А с южной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На севере находятся - детская площадка, цветник. На юге - вход в школу и два цветника.
Вопрос: С какой стороны горизонт можно войти во двор школы, если использовать
ворота рядом с бассейном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
можно с востока
Вопрос: Рассмотрим условные знаки на плане местности. Найдите фруктовый сад, луг, смешанный лес, болото, пашни, овраг
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как называется ручей, которому начало  родник?
Ручей Быстрый.
А  как называется  приток реки  Свйетой? Река Тихая,
В каком направлении течёт река Светлая?
Северо- восток.
Вопрос: Туристы  отправились от железнодорожного  моста но грунтовой дороге к дому лесника» Читая на плане условные знаки, опишите вид местности, по которой  они прошли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Туристы от железнодорожного моста прошли мимо поселка и по грунтовой дороге подошли к деревянному мостику через реку Тихая. Перейдя мостик, их путь продолжился по грунтовой дороге, которая отделяла пашню от луга. Затем они свернули на дорогу, которая отделяла пашню от лиственного леса и дошли до домика лесника.
Вопрос: Сравни свой пришкольный участок с планом в учебнике.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мой пришкольный участок очень похож на план, который есть в учебнике. На моем пришкольном участке тоже есть спортивная и детская площадки, цветники, фруктовый сад, деревья. Участок тоже огорожен оградой. Но на моем пришкольном участке нет бассейна.
Вопрос: Определи, с какой стороны горизонта расположен вход в твою школу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вход в мою школу расположен на юге.
Вопрос: С какой стороны от твоей школы находится спортивная площадка, с какой игровая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И спортивная и игровая площадки в моей школе находятся на юго-западе.
Вопрос: Нарисуй Волшебный город. Придумай названия улиц. Течёт ли через город  река?  Есть ли в  городе парки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В моем Волшебном городе течет река Светлая Парк расположен на набережной вдоль
реки Улицы в городе - Высотная, Театральная, Стеклянная, Лесная
Вопрос: Что можно рассмотреть на плане  города но нельзя увидеть на карте? Объясни, почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На плане города можно рассмотреть  улицы площади, реки, озера. Расстояния на картах уменьшены в сотни и даже в миллионы раз. На карте нельзя отобразить местность
так подробно, как на плане.
Вопрос: Как изображаются на карте города, водоёмы и поверхность суши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большие города изображают на карте небольшими кружочками или звёздочками. Сушу обозначают разной краской: зеленой — низкие места, жёлтой — возвышенности, коричневой — горы. Водные объекты (реки, озёра, моря) обозначают голубым цветом
Вопрос: При небольшом объеме спроса или предложения торговля организуется в форме
 (*ответ*) простого аукциона
 непрерывного аукциона
 устного аукциона
 голосового аукциона
При открытой подписке эмитент должен ежеквартально представлять отчет по ценным бумагам
 (*ответ*) в Федеральную комиссию по рынку ценных бумаг
 (*ответ*) владельцам ценных бумаг
 (*ответ*) в Правительство РФ
 в Конституционный суд РФ
При финансировании заемного капитала первичная эмиссия происходит путем выпуска
 (*ответ*) долговых ценных бумаг (облигаций)
 акций
 сеньоража
 реструктурирования долга
Привлеченный, профессиональный участник фондового рынка, занимающийся продажей ценных бумаг первым покупателям, - это
 (*ответ*) андеррайтер
 дилер
 брокер
 депонент
Продажа ценных бумаг эмитентами их первоначальным владельцам называется
 (*ответ*) первичной эмиссией ценных бумаг
 листингом
 секьюритизацией
 тезаврацией
Проспект эмиссии - это документ
 (*ответ*) в котором дается информация об эмитенте
 определяющий взаимоотношения дилера и клиента
 определяющий отношения клиента и брокера
 который фиксирует появление ценных бумаг в биржевых списках
Проспект эмиссии должен содержать следующую информацию
 (*ответ*) основные данные об эмитенте
 (*ответ*) сведения о финансовом положении эмитента
 (*ответ*) характеристику выпускаемых ценных бумаг
 данные об инвесторах
Профессиональная брокерская деятельность на фондовом рынке выполняется на основании
 (*ответ*) лицензии
 сертификата качества
 диплома о специальном образовании
 квалифицированного аттестата
Профессиональный участник рынка ценных бумаг, занимающийся брокерской деятельностью, называется
 (*ответ*) брокером
 инвестором
 дилером
 депонентом
Профессиональный участник рынка ценных бумаг, занимающийся дилерской деятельностью, называется
 (*ответ*) дилером
 брокером
 инвестором
 эмитентом
Пятая задача биржи состоит в том, чтобы
 (*ответ*) обеспечить механизм беспрепятственного разрешения споров (арбитража)
 выявить равновесную цену
 обеспечить гласность торгов
 создать место для купли-продажи ценных бумаг
Различают следующие виды спекулятивной деятельности
 (*ответ*) покупка и хранение товара с целью его перепродажи по более высоким ценам
 (*ответ*) заключение фьючерсных контрактов
 (*ответ*) заключение опционных контрактов
 арбитражирование
Различают следующие способы хранения ценных бумаг в депозитариях
 (*ответ*) открытый
 (*ответ*) закрытый
 смешанный
 централизованный
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Как называются условные линии, которые показывают на карте направления: север — юг и запал — восток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На карте проведены меридианы и параллели. Эти условные линии показывают
направления;  меридианы на север и юг а  параллели — на запад и восток.
Вопрос: Если твой друг собрался ехать в незнакомый город, что ты посоветуешь ему взять с собой:  план или карту? Объясни свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучше взять план города, так как там можно увидеть все улицы, достопримечательности города, гостиницы.
Вопрос: Почему уже в глубокой древности люди начали создавать планы и карты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Людям нужны были схемы маршрутов: охотничьих троп,  путей по реке или вдоль
морских берегов. В дальние страны вели -торговые и военные пути, нужно было знать сухопутные и речные преграды населенные  пункты.
Вопрос: Как ты думаешь, почему с изобретением компаса карты стали более совершенными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На карлы наносились линии, с помощью которых можно было ориентироваться
Вопрос: Какие формы  поверхности  встречаются  на равнинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Очень часто на равнинах встречаются холмы Такую равнину называют холмистой. Часто на равнинах можно увидеть резкие углубления с крутыми склонами и узким дном — овраги. Кроме оврагов на поверхности равнин встречаются балки. Балка — это углубление с пологими склонами Склоны и дно балок покрыты кустарниками или лесом.
Вопрос: Объясни, какой вред могут приносить людям овраги, если с ними не вести борьбу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Овраги могут занимать очень большие терригории. Разрушая плодородные земли, дороги, они наносят ущерб хозяйству
Вопрос: На рисунке изображено распаханное поле недалеко от оврага. Правильно ли распахали поле? Объясни свой ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильно. Поле около оврага распахано поперёк склона, чтобы вода по бороздам не стекала вниз и не размывала почву.
Вопрос: Есть ли в местности, где ты живёшь, овраги? Узнай, какие меры применяются для  предупреждения  их роста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С оврагами ведут борьбу, стремятся предотвратить их рост. Для этого образовавшиеся после дождя рытвины закладывают дёрном или засыпают твёрдым грунтом. По краям оврагов сажают деревья и кустарники, корни которых укрепляют почву. Поля около оврагов распахивают только поперек склонов, чтобы вода по бороздам не стекала вниз и не размщцаш почву. Иногда в овраге строят плотину, которая удерживает потоки воды, предотвращая рост оврага.
Вопрос: Подумай, как ты и твои друзья можете помочь в борьбе против роста оврагов. Обсудите этот вопрос в классе
Категория: школьный раздел
Ответы:
По краям оврагов можно посадить деревья и кустарники, корни которых укрепят почву.
Вопрос: Узнай, на какой равнине произошла Куликовская битва
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Восточно - Европейской равнине.
Вопрос: Чем похожи горы и холмы, а чем они отличаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждая гора, как и холм, имеет подошву, склоны и вершину. Но, в отличие от холма, горы поднимаются на сотни и тысячи метров. Склоны гор бывают пологими и крутыми. Вершины гор могут быть острыми плоскими, закругленными.
Вопрос: Как обозначают горы на физической карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горы обозначают коричневым цветом выше горы, тем темнее окраска. Кроме того, высота отдельных вершин отмечена цифрами.
Вопрос: Какие формы поверхности суши встречаются там, где ты живёшь? Ответить на этот вопрос тебе помогут прогулка по местности и карта местности, где ты живешь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я живу на равнине.
Вопрос: У подошвы высокой горы было очень жарко. Альпинисты начали подниматься на вершину горы. Чем выше они поднимались, тем холоднее становилось. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем выше, тем воздух более разряженные А такой  воздух передает еше меньше тепла,
поэтому высоко в горах холодно и лежит снег
Вопрос: Если ты бывал в горах напиши о них рассказ, б) Сделай вместе с друзьями фотоальбом «Горы».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Счастливы люди, которым довелось в своей жизни увидеть горы. Природа создала горы - выступающие на поверхность громадины. Горы всегда удивляли человека своей  величественностью, неприступностью, какой-то особой красотой. Что может быть лучше гор? Только горы. Самая привлекательная часть горы - вершина. Именно к ней стремятся  альпинисты. Стоя на вершине, ты чувствуешь, что весь мир у твоих ног, а сам ты  значительно ближе к солнцу и звёздам. Писатели, поэты, художники не жалели красок,
чтобы описать красоту гор Горы дарили им силы и вдохновение. Рядом с горами  невозможно оставаться равнодушным.
Вопрос: Где находится вулкан Ключеская сопка
Категория: школьный раздел
Ответы:
на полуострове Камчатка
Вопрос: Как солнце, вола и ветер изменяют поверхность суши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горные породы разрушает солнечное тепло. Днём солнце нагревает камни, и они расширяются, а ночью они остывают и сжимаются. От этого в них появляются
трещины. Сначала эти трещины едва заметны но затем они расширяются, и
поверхность камня или скалы постепенно рзрушается.
Вода создает на поверхности суши овраги Вода в реках размывает берега, углубляет дно и постепенно образует долину реки Вода размывает горные породы, по которым течет, и уносит с собой мелкие, а иногда и более крупные, частицы. Там, где
течение реки ослабевает, эти частицы отлагаются на дно и постепенно образуют мели и острова. Если река течет по дну из очень твердых горных пород, то в
результате размыва пород на реке образуются пороги и водопады Вода, которая проникает в глубь земли, также производит работу. Она разрушает мягкие горные породы, образуя в толще земли пустоты — пещеры.
Большую работу по изменению поверхности суши производит ветер. В горах ветер  подхватывает мелкие частицы горных пород, например песчинки, и ударяет ими о скалы. Миллионы таких ударов выбивают на поверхности скалы углубления, постепенно разрушая их. Работа ветра видна. и в пустыне. Ветер дует и гонит песчинки, собирая их в холмы и холмки - барханы.
Вопрос: Что способствует образованию на реках порогов и водопадов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если река течет по дну из очень твёрдых горных пород, то в результате размыва пород на реке образуются пороги и водопады
Вопрос: Рассмотри фотографии равнинной (с, 38) и горной (с. 34) рек и объясни, почему берега этих рек такие разные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки, текущие по горной местности, несутся с большой скоростью. Они текут в узких
скалистых долинах с крутыми склонами. Сотни тысяч лет уходит на то, чтобы река прорезала сеое в горах долину. Вода в равнинных реках размывает оерега быстрее, так
как они сложены рыхлыми горными породами. Она размывает горные породы, по которым течёт, и уносит с собой мелкие, а, иногда и более крупные, частицы. Там, где течение реки ослабевает, эти частицы отлагаются  на дно и постепенно образуют мели и острова
Вопрос: Какое свойство твёрдых тел проявляется при разрушении горных пород под воздействием солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Твердые тела при нагревании расширяются, а при охлаждении сжимаются
Вопрос: Расскажи, как образуются сталактиты и сталагмиты в пещерах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Падающая с потолка пещеры вода содержит много растворённых веществ, в том числе известь   Часть извести выделяется, пока капля висит на потолке, а остальная выделяется после падения капли на пол. Так, мало-помалу сверху растёт сосулька — сталактит, а на полу образуется столбик — сталагмит.
Вопрос: Тебе известно, что песок хорошо пропускает воду. Тогда почему у некоторых
рек дно песчаное, а вода всё же не уходит через неё в глубь земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пол слоем песка всегда находится непроницаемый слой глины
Вопрос: На рисунках показано, как течение реки  подмывает её берега. думаешь, что является причиной того, что берег реки на рисунке «б» размывается сильнее, чем на рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке «б» видно, что берег образован рыхлыми  горными породами ( возможно это песок); которые легко размываются течение На рисунке «а» берег образован твердыми горными породами, поэтому размывается медленно
Вопрос: Узнай, как порожистую реку можно сделать судоходной
Категория: школьный раздел
Ответы:
На реке возводят шлюзы. Использование шлюзов направлено на то, чтобы сделать водные пространства с различными уровнями воды более пригодными для судоходства.
Вопрос: Как ты думаешь, кто создал Эоловый юрод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эоловый город - город созданный работой ветра
Вопрос: Узнай, что означает слово «Эол»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эол от греческого ветер
Вопрос: Расскажи, как деятельность человека в природе изменяет поверхность суши
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек возводит постройки, распахивает поля,  вырубает леса, строит каналы, дороги,
Особенно сильно изменяется поверхность при добыче песка, глины, угля, торфа и
других природных богатств, скрытых в недрах Земли. При этом там,  где раньше
была ровная местность или возвышались горы, образуются громадные ямы  карьеры. Не все, что извлекает человек из землнеполностью используется.
Вопрос: Объясни, почему воздействие человека на земную поверхность теперь значительно сильнее, чем в прошлом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря развитию техническое о прогресса, использованию различных машин, люди преобразуют земную поверхность значителено сильнее и гораздо быстрее. Мы везде
можем увидеть сегодня результаты деятельности человека. Строя заводы, фабрики, дома, прокладывая дороги, люди засыпают овраги, речные протоки, осушают оолота, отвоёвывают у моря землю.
Вопрос: Можно ли сравнить результаты воздействия воды и ветра на поверхность суши с результатами воздействия на неё деятельности людей? Объясни свой ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, воздействие воды и ветра на поверхность суши происходит медленно, в течении многих сотен лет, поэтому это не наносит особый вред природе. Человек же своим воздействием очень быстро изменяет поверхность суши, нанося природе ощутимый вред

Нет, невозможно
Вопрос: Встречаются ли в местности, где ты живёшь  формы поверхности, созданные человеком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конечно, встречаются При добыче угля где раньше была ровная местность, сейчас образовались громадные ямы — карьеры Некоторые из них достигают глубины 500 метров.
Вопрос: Как ты считаешь, могут ли люди, воздействуя на природу, избежать нежелательных в ней изменений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это сделать очень трудно, так как требует больших капиталовложений.
Вопрос: В Москве есть улица Земляной Вал. Узнай, откуда произошло это название
Категория: школьный раздел
Ответы:
В древности вокруг городов для защиты их от врагов возводили земляные валы и
выкапывали рвы.
Вопрос: Что нашли учёные в кургане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самыми замечательными находками оказались древние сосуды с рисунками на
круглых боках. Когда-то в этих сосудах хранили масло и вино...   Неизвестные
художники изобразили на глиняных ооках сосудов кавказские горы и реку, что
течет в тех местах. Получились настоящие планы, да такие правильные и подробные, что археологи сразу разыскали шеста, которые были изображены.
Вопрос: Узнай, какие археологические находки были сделаны в той местности, где ты живешь. Ты можешь это узнать, посетив краеведческим музеи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В моей местности были найдены предметы быта древних людей: древние серпы, наконечники стрел, гончарные изделия и т.д.
Вопрос: Какие полезные ископаемые ты знаешь? Как их используют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известняк, гранит, мрамор - это строительный материал. Из гранита сооружают набережные, опоры мостов, памятники.
Вопрос: Какое свойство каменного угля и торфа позволяет использовать их как топливо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каменный уголь и торф при горении выделяют много энергии в виде тепла, поэтому их используют как топливо
Вопрос: Сравни свойства нефти и природного газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нефть— маслянистая жидкость тёмно-бурого цвета с характерным запахом. Природный газ бесцветен. Он обладает едва уловимым неприятным запахом. В воде нефть не растворяется, а расплывается по поверхности воды, образуя тонкую плёнку,
так как нефть легче воды. Природный газ лепте воздуха. Нефть хорошо горит. При сгорании она дает оолыие тепла, чем каменный уголь или торф. Природный газ горит
без дыма, синеватым пламенем, выделяя тепло. Природный газ ядовит и взрывоопасен.
Вопрос: Как ты думаешь, какое топливо при сгорании меньше всего загрязняет воздух: каменный уголь, торф, нефть или природный газ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каменный уголь
Вопрос: Расставьте в порядке соответствия:
  портфельный инвестор < рассчитывает лишь на доход от принадлежащих ему ценных бумаг
  индивидуальный инвестор < физическое лицо, использующее свои сбережения для приобретения ценных бумаг
  институциональный инвестор < юридические лица, не имеющие лицензии на право деятельности в качестве посредников на рынке ценных бумаг, но приобретающие их от своего имени и за свой счет
  брокер < профессиональный участник рынка ценных бумаг, который занимается посреднической деятельностью
Расчетно-клиринговая организация - это
 (*ответ*) специализированная банковская организация
 организация-эмитент
 государственная организация, контролирующая операции с ценными бумагами
 регистраторы ценных бумаг
Расчетно-клиринговая организация работает в следующих главных направлениях
 (*ответ*) проводит расчетные операции между участниками
 (*ответ*) осуществляет клиринг
 (*ответ*) осуществляет контроль за перемещением ценных бумаг
 (*ответ*) ведет бухгалтерское и документарное оформление расчетов
 распределяет дивиденды в акционерных компаниях
Расчетно-клиринговые компании занимают центральное место в торговле
 (*ответ*) фьючерсными ценными бумагами
 (*ответ*) опционами
 первичными ценными бумагами
 природными ресурсами
Регистраторы выполняют следующие функции:
 (*ответ*) ведут реестры
 (*ответ*) оформляют блокировку ценных бумаг
 (*ответ*) передают информационные сообщения своим инвесторам
 переводят дивиденды
Регистрационный метод основан на
 (*ответ*) определении фактических цен спроса и предложения
 фиксации типичных (единых) цен
 определении средних цен
 фиксации минимальных цен
Российский внебиржевой рынок ценных бумаг представлен в виде следующих организационных образований:
 (*ответ*) системы торговли ГКО
 (*ответ*) торговой сети Сбербанка
 (*ответ*) аукционной сети
 биржевого рынка
Рынки посредников между первичными владельцами денежных средств и их конечными пользователями называются рынками
 (*ответ*) финансовыми
 товарными
 сырьевыми
 услуг
Рынком производных финансовых инструментов называют _ рынок
 (*ответ*) срочный
 спотовый
 вторичный
 внебиржевой
Рынок с немедленным исполнением сделок в течение 1-2 рабочих дней - это
 (*ответ*) кассовый рынок («кэш»)
 срочный рынок
 организованный рынок
 неорганизованный рынок
Рынок ценных бумаг, основанный на деньгах как капитале, - это _ рынок
 (*ответ*) фондовый
 финансовый
 депозитный
 девизный
Рынок, на котором заключаются сделки сроком до 3 месяцев, называется
 (*ответ*) срочным рынком ценных бумаг
 «спот»-рынком
 «кэш»-рынком
 аукционом
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какие бывают руды? Какие металлы из них  получают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бывают руды цветных и черных металлов Из руд черных металлов (железные руды) получают железо и его сплавы: чугун и сталь. Из руд цветных металлов (цветные руды) получают медь  алюминий, цинк свинец, серебро, золото.
Вопрос: Какое значение имеют апатиты и калийная соль для сельского хозяйства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Апатиты и калийная соль — это полезные ископаемые, которые используются как
ценные удобрения. Их вносят в почву для повышения урожаев. Почему избыток удобрении так же вреден, как и недостаток? Избыток удобрений накапливается в почве, отравляя ее.
Вопрос: Объясни, почему богатства недр необходимо бережно и экономно использовать
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что богатства недр - это исчерпаемый ресурс  Их запасы ограничены

Если мы не будем беречь и экономно относиться к недру ведь недр очень сложно добыть но если мы его будем часто использовать мы можем погубить природу
Вопрос: Узнай, есть ли в вашей  местности месторождения: а) горючих  полезных ископаемых;      б) железных и  цветных руд; в) удобрении.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В моей местности добывают из горючих полезных ископаемых - каменный уголь, из железных руд - магнитный железняк.
Вопрос: Человеку необходимо получить с пищей 20 г соли в сутки. Сколько соли должен он съедать за  год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За год нужно съесть 7 килограмм 300 грамм
Вопрос: Как ты думаешь, какая вода быстрее утолит жажду: пресная или слегка подсоленная?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жаркую погоду человек потеет, и соответственно теряет много жидкости и минеральных солеи. У человека ухудшается самочувствие, работоспособность, и появляется жажда, которою часто не удается удалить пресной водой. А подсоленная вода
утоляет жажду и задерживает соли в организме.
Вопрос: Объясни, почему необходимо употреблять соль в пишу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соль входит в состав организма человека и постоянно выделяется вместе с потом.
Вот почему мы должны ежедневно употреолять соль в пищу.
Вопрос: Подбери поговорки и пословицы, в которых бы упоминалась соль. Объясни их значение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Без соли, что без воли: жизнь не проживешь. Хлеб да соль - всему голова.
В пословицах говорится о необходимоссти уротреоления соли в пищу. Соль очень важна
для полноценного питания, она придает пище вкус
Вопрос: У тебя  есть  раствор соли. Каким способом можно выделить из него соль? Какое свойство воды позволяет это сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соль можно выделить из раствора выпариванием. При этом вода испаряется, а соль
оседает на дне. Этопроисходит благодаря тому, что вода способна переходить из жидкого
состояния в газообразное.
Вопрос: У мореплавателей  кончились запасы пресной воды. Придумай способ превращения солёной морской воды  в пресную.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морская вода нагреванием превращается в пар, а затем пар нужно охладить, чтобы он превратился в пресную воду.
Вопрос: Рынок, представляющий сделки со стороны покупателя и продавца от имени клиента, называется _ рынком
 (*ответ*) агентским
 брокерским
 дилерским
 открытым
Рынок, представляющий совокупность сделок, заключенных брокером от имени клиента и за его счет, - это
 (*ответ*) агентский рынок
 неорганизованный рынок
 дилерский рынок
 внебиржевой рынок
Рыночная цена одной акции равна 800 руб., банковский процент по депозитам - 20%. Рыночная стоимость фьючерсного контракта на 120 дней на покупку акций через 40 дней составит _ руб.
 (*ответ*) 835,5
 820
 850,5
 815,2
С точки зрения сроков исполнения, опционы подразделяются на
 (*ответ*) европейский
 (*ответ*) американский
 колл
 пут
С точки зрения техники проведения аукциона, он может быть
 (*ответ*) голосовым
 (*ответ*) устным
 непрерывным
 простым
С учетом фактора времени экономика состоит из двух сегментов: _ рынков
 (*ответ*) спотового (кассового)
 (*ответ*) срочного
 внебиржевого
 электронного
Седьмая задача биржи - это
 (*ответ*) разработка этических стандартов для участников торгов
 обеспечение гласности торгов
 выявление равновесной цены
 обеспечение арбитража
Система поддержки рынка, которая создает наиболее благоприятные условия для организованного рынка и позволяет выявить наиболее надежные ценные бумаги, называется
 (*ответ*) листингом
 реестром
 клирингом
 рейтингом
Совокупность сделок, в которых одним из контрагентов выступает дилер, называется рынком
 (*ответ*) дилерским
 брокерским
 портфельных инвесторов
 агентским
Совокупность экономических отношений по поводу выпуска и обращения ценных бумаг называется
 (*ответ*) рынком ценных бумаг
 аукционом
 супермаркетом
 международным валютным рынком
Спекулянты, играющие на повышение цены, - это
 (*ответ*) «быки»
 «медведи»
 «зубры»
 брокеры
Спекулянты, которые играют на понижение цены на биржевом жаргоне, называются
 (*ответ*) «медведями»
 «оленями»
 «зубрами»
 дилерами
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какое значение имеет почва для жизни природы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В почве под влиянием живых организмов и других факторов постоянно происходит
образование и разрушение сложных органических соединений. Благодаря процессам круговорота веществ в почве постоянно поддаерживается плодородие Растения берут из почвы необходимые для своего питания вещества. Почва -это среда обитания дитя
большинства живых существ: растений, животных, микроорганизмов. Самое главное значение почвы в том что люди получают из нее все неооходимое для жизни.
Вопрос: Расскажи, какие бывают почвы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подзолистые и чернозёмные почвы, встречаются также серые лесные почвы, торфяно-болотные, засоленные (солончаки) и некоторые другие.
Вопрос: Рассмотри рисунок на странице 51, Определи какая почва более плодородная: подзолистая или серая лесная По какому признаку ты это определил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Более плодородная серая лесная почва, так как там есть перегной.
Вопрос: Почему Землю часто называют «матушкой», а почву —«кормилицей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Овощи и фрукты, злаки и зелень, мясо домашних животных и птиц, молоко, рыбу, мед - все эти чудесные и питательные дары дает нам земля. Как же не называть ее кормилицей?
Ведь она кормит не только человека, но и диких животных: травоядные животные с удовольствием питаются сочной травой, растущей на земле. Насекомые, опыляющие цветы, растущие на лугах, питаются их сладким нектаром. Птицы также с удовольствием лакомятся плодами земли травами, орехами, шишками, ягодами, хвоей. Воистину нет
предела щедротам земли, кормящей и питающей всех, кто живет на ней. Не менее богаты и полезны для люден ее недра, которые сравниваю^ с волшебно и кладовой В глубинах
Земли за миллионы и миллиарды лет ее существования скопилось огромное количество
Вопрос: Объясни, почему почву необходимо беречь. Какие меры по охране почв тебе известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почва кормит растения, животных, человека, поэтому ее нужно беречь и охранять. Лесные полосы защищают почву от выдувания ветром. Кроме того, они задерживают
на полях снег, в результате чего почва лучше увлажняется. Прежде чем начать стройку или разраоотку месторождении полезных ископаемых, осторожно снимают
плодородный слой почвы на этих участках и сохраняют его.
Вопрос: Определите, как вода передвигается в почве.
1)  Насыпьте поровну сухой почвы в два цветочных горшка и поставьте их на тарелки 
2)  В одном горшке почву обильно полейте -водой, В другом горшке оставьте
почву сухой, а волу налейте в тарелку
 3)  Через некоторое время проверьте, что у вас получилось. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через некоторое время почва во втором горшке тоже станет влажной, даже на поверхности, так как вола в почве может двигаться в разных направлениях: и сверху вниз и снизу вверх
Вопрос: Определите, как разные почвы удерживают воду.
1)  В два стакана поместите воронки» Закройте отверстия в воронках ватой.
2)  В одну из них насыпьте песчаную почву, а в другую —глинистую. Налейте в воронки одинаковое количество воды,
3)  Сравните, через какую почву прошло большее количество воды, Л какая почва удержала воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Песчаная почва быстро пропускает воду, а глинистая - удерживает воду.

Песчаная почва быстро пропускаетводу ,а глинистая удерживает
Вопрос: На основании опыта определите, на какой почве растения будут лучше расти без полива в засушливое лето, я на какой в дождливое.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучше будут расти растения без полива в засушливое лето на глинистой почве, которая удерживает влагу. А в дождливое лето - на песчаной почве, так как она пропускает воду.
Вопрос: Узнай, какие почвы  преобладают в местности, где ты живёшь
Категория: школьный раздел
Ответы:
В моей местности преобладают серые лесные почвы.
Вопрос: Подумай, какую роль играет почва во. взаимосвязи живой  и неживой природы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения получают из почвы минеральные соли и воду, а растениями питаются животные.
Рано или поздно все живые организмы умирают и попадают в почву. Почва служит средой обитания для огромного количества живых существ
Вопрос: Специализированная организация банковского типа, осуществляющая расчетное обслуживание участников рынка ценных бумаг, называется
 (*ответ*) расчетно-клиринговой
 депозитарием
 регистратором
 фондовым агентом
Специализированные подразделения биржи делятся на такие организации, как
 (*ответ*) расчетная палата
 (*ответ*) депозитарий
 (*ответ*) комиссии
 правление
 биржевой совет
Список владельцев именных ценных бумаг, составленный на определенную дату, называется
 (*ответ*) реестром
 депозитом
 сертификатом
 контрактом
Спотовый рынок (кассовый) - это рынок
 (*ответ*) наличных сделок
 срочных сделок
 рынок внебиржевой
 электронный
Срочный контракт, который дает право инвестору купить или продать по цене на сегодняшний день, отказаться от приобретения базовых активов, называется
 (*ответ*) опционом
 фьючерсом
 арбитражным соглашением
 клирингом
Стандартный биржевой договор купли-продажи биржевого актива в определенный момент времени в будущем по цене, установленной участниками сделки в момент ее заключения, - это
 (*ответ*) фьючерсный контракт
 опцион
 депозитарный контракт
 сертификат
Стационарная структура подразделяется на
 (*ответ*) исполнительную
 (*ответ*) специализированную
 общественную
 административную
Стоимость месячного фьючерсного контракта на продажу акции (если рыночная стоимость акции через 10 дней составила 1500 руб., а банковский процент по депозитам равен 30%, средний размер дивиденда - 15%) будет равна _ руб.
 (*ответ*) 1512,5
 1520,5
 1550
 1585,5
Стратегический инвестор ставит цель
 (*ответ*) расширения сферы влияния
 (*ответ*) контроля над акционерной собственностью
 (*ответ*) перераспределения собственности
 получение безрисковых доходов
Существует два вида опционов
 (*ответ*) колл
 (*ответ*) пут
 спот
 кэш
Существуют следующие типы производных ценных бумаг
 (*ответ*) фьючерсные контракты
 (*ответ*) опционы
 сертификаты
 контракты
Счета депо бывают
 (*ответ*) активными
 (*ответ*) пассивными
 открытыми
 закрытыми
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Как живая природа связана с неживой природой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, обильные дожди вызывают быстрый рост трав. Снег хорошо укрывает
растения на время зимы Благодаря солнечному свету растения образуют органические вещества, а растениями питаются животые. Всем живыморганизмам для жизни нужна
вода.
Вопрос: Приведи примеры взаимосвязей в живой природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, гусеницы бабочек питаются листьями растений. Со временем гусеницы превратятся во взрослых бабочек, которые питаются нектаром. Бабочки, перелетая с цветка на цветок, опыляют их и помогают превратиться в плоды с семенами. Из семян разовьются новые растения. И гусеницы, и сами бабочки — это пища для птиц.
Вопрос: Какие связи между организмами существуют  в природном сообществе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между организмами природного сообщества существуют разнообразные связи. Так, растения предоставляют животным место для обитания или убежище от врагов и непогоды. Многие животные, например птицы, используют растения или их части
для постройки своих жилищ. Насекомые опыляют цветки растений. В сообществе есть животные, которые распространяют плоды и семена растении. Животные могут
питаться растениями или другими животными. Такие связи называются пищевыми. Пищевые связи — самые главные.
Вопрос: Что такое цель питания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цепь питания — ряд организмов, в котором каждое предыдущее звено служит пищей последующему
Вопрос: Вставь в цепи питания недостающие звенья:
а) осина       заяц
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) осина       заяц       лиса
б) трава         мышь        лисица 
в) осока       комар      лягушка       змея        орел
Вопрос: Почему растения называют производителями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они с помощью солнечной энергии образуют (производят) органические вещества,

Растения называют производителями поскольку они образуют органические вещества.
Вопрос: Какие организмы называют потребителями, а какие разрушителями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животных называют потребителями, так как они потребляют готовые органические вещества. Грибы и бактерии разрушают органические вещества отмирающих растении и погибших животных, поэтому их называют разрушителями
Вопрос: Что произойдёт, если исчезнут все организмы разрушители?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не будет образовываться перегной и минеральные вещества, которыми питаются
растения. Погибнет все живое, так как в природе все взаимосвязано.
Вопрос: Составь схему круговорота веществ, в состав которого входят сосна и куница.
Категория: школьный раздел
Ответы:
шишка сосны    ->    белка    ->    куница
(стрела вверх)                      (стрелка вниз)      
минеральные вещества <- перегной <- остатки умерших растений и животных
Вопрос: Во время экскурсии определи условия жизни на лугу (освещённость, температуру, влажность воздуха  и почвы).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луг - это безлесный участок земли, на котором растут только травянистые растения.
Поэтому это открытый участок с хорошим освещением. На лугу хорошее увлажнение
почвы. Колебания температур сглажены