nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Целостное сравнение одной группы объектов политического анализа и их классификация по одному или нескольким критериям, необходимое для упорядочения фактов, явлений, - это
(*ответ*) создание типологии
 дихотомическое сопоставление
 репрезентативная выборка
 концептуализация проблемы 
Частичное осуществление эксперимента в лабораторных условиях – это 
(*ответ*) лабораторный эксперимент 
 экспериментальное исследование 
 полевой эксперимент 
 квазиэкспериментальное исследование 
Частичное осуществление эксперимента в условиях реальной действительности - это 
(*ответ*) полевой эксперимент 
 квазиэкспериментальное исследование 
 лабораторный эксперимент 
 метод построения сценария 
Часть математической модели, представляющая собой математическую запись условий, при которых осуществляется выбор решения, - это ее 
(*ответ*) ограничение 
 оптимизация 
 конкретизация
 имитация 
Широко применяемый в политическом анализе метод сравнения альтернатив, в котором каждый столбец представляет альтернативу, а строка – оценочный критерий, известен как 
(*ответ*) матрица Геллера 
 SWOT-анализ 
 метод доминантных альтернатив
 контент-анализ 
Элемент математического моделирования, в котором важную роль играют личный опыт разработчика и его способность к взвешенным оценкам, - это 
(*ответ*) перевод неформальной модели на язык математики 
 поиск адекватной формальной модели
 математическая запись условий, при которых происходит выбор решения 
 построение критерия оптимальности 
Элементы принятия решения при проведении SWOT-анализа - это 
(*ответ*) формирование сил
(*ответ*) уменьшение слабостей 
(*ответ*) использование возможностей
 сравнение позиций субъектов
 маркетинговое прогнозирование
Этап опросного исследования, заключающийся в проверке посредством дополнительных контактов с респондентами того, все ли члены выборки были действительно опрошены и все ли из них возвратили анкеты, – это _ проверка 
(*ответ*) контрольная 
 промежуточная 
 экспериментальная 
 репрезентативная
Автор метода «мозгового штурма» А. Осборн утверждал, что целью данного метода является 
(*ответ*) активизация творческого потенциала процесса генерации идей по определенным правилам 
 выявление согласованной оценки экспертов путем независимого анонимного опроса 
 выявление структуры объекта прогнозирования на основе мнений экспертов 
 рационализация процедур принятия решения коллективным разумом 
Алгоритмом разработки прогноза развития политики по-другому называют 
(*ответ*) метод прогнозирования 
 структуру прогнозирования 
 содержание прогнозирования 
 функцию прогнозирования 
Аспект в прогнозировании, показывающий, как рождается и формируется будущее, характеризующий его общую картину и влияющие на него факторы, является 
(*ответ*) онтологическим 
 методологическим 
 гносеологическим 
 логическим
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Точки A1, B1 и C1 — середины сторон BC, CA и AB треугольника ABC. Докажите, что ΔAB1C1 = ∆BC1A1 = ∆CA1B1 = ∆A1B1C1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для доказательства того, что ΔAB1C1 = ∆BC1A1 = ∆CA1B1 = ∆A1B1C1, достаточно показать, что соответствующие стороны и углы данных треугольников равны.

Стороны треугольников:

ΔAB1C1 и ΔBC1A1: AC1 и AB1 являются биссектрисами углов треугольника ABC, поэтому они равны по определению. Аналогично, BC1 и BA1 также равны. Таким образом, ΔAB1C1 и ΔBC1A1 имеют равные стороны.
ΔBC1A1 и ΔCA1B1: BC1 и AC1 являются биссектрисами углов треугольника ABC, поэтому они равны по определению. Аналогично, CA1 и BA1 также равны. Таким образом, ΔBC1A1 и ΔCA1B1 имеют равные стороны.
ΔCA1B1 и ΔAB1C1: CA1 и BA1 являются биссектрисами углов треугольника ABC, поэтому они равны по определению. Аналогично, AB1 и BC1 также равны. Таким образом, ΔCA1B1 и ΔAB1C1 имеют равные стороны.
Углы треугольников:

ΔAB1C1 и ΔBC1A1: Угол ABC равен углу C1A1B1 (так как A1B1 является параллельной BC), а угол BCA равен углу AC1B1 (так как C1B1 является параллельной AB). Таким образом, ΔAB1C1 и ΔBC1A1 имеют равные углы.
ΔBC1A1 и ΔCA1B1: Угол BCA равен углу AC1B1 (так как C1B1 является параллельной AB), а угол CAB равен углу A1C1B1 (так как B1C1 является параллельной BC). Таким образом, ΔBC1A1 и ΔCA1B1 имеют равные углы.
ΔCA1B1 и ΔAB1C1: Угол CAB равен углу A1C1B1 (так как B1C1 является параллельной BC), а угол ABC равен углу C1A1B1 (так как A1B1 является параллельной BC). Таким образом, ΔCA1B1 и ΔAB1C1 имеют равные углы.
Таким образом, мы доказали, что ΔAB1C1 = ∆BC1A1 = ∆CA1B1 = ∆A1B1C1.
Вопрос: Докажите, что перпендикуляр, проведенный из точки пересечения диагоналей прямоугольника ABCD к прямой AB, является средней линией треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что серединные перпендикуляры к сторонам данного треугольника содержат высоты треугольника, образованного средними линиями данного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки P, Q, R и T на рисунке 85 — середины сторон четырехугольника ABCD. Докажите, что четырехугольник PQRT — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки A, B и C — середины сторон неравнобедренного треугольника KLM, периметр треугольника ABC равен 4,5 см. Найдите стороны треугольника KLM, если они в сантиметрах выражаются целыми числами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано:
 AB+BC+CA=4,5 см
 AB = 1/2 MK, BC=1/2 KL, CA=1/2 ML - средние линии.
найти:
 MK, KL, ML - ?
решение:
 MK+KL+ML=2(AB+BC+CA)=2*4,5=9 см
 так как треугольник неравнобедренный и сумма любых двух сторон больше третьей, то 9 см можно разделить между сторонами так: 2, 3, 4
Вопрос: Точки M и N — середины сторон AB и CD параллелограмма ABCD. Докажите, что прямые MD и NB параллельны и разделяют отрезок AC на три равные части.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезок B1C1 — средняя линия треугольника ABC, периметр треугольника AB1C1 равен 7 см. Найдите периметр треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Скорость тела 106,25 м. увеличилась на 5 м/с.Определите ускорение тела,если скорость в начале пути 6 м/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

решение
S = (V^2-V0^2)/2a
a=(V^2-V0^2)/2S=(121-36)/213=85/213=0,4 м/с^2
ответ 0,4 м/с^2
Вопрос: Точки A1, B1 и C1 лежат на сторонах BC, CA и AB треугольника ABC так, что A1B1 || AB, B1C1 || BC и AB1 = B1C. Докажите, что отрезки A1B1 и B1C1 — средние линии треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для доказательства, что отрезки A1B1 и B1C1 являются средними линиями треугольника ABC, мы должны показать, что они делят соответствующие стороны треугольника пополам и параллельны этим сторонам.

Из условия задачи известно, что A1B1 || AB, B1C1 || BC и AB1 = B1C.

Докажем, что отрезок A1B1 делит сторону AC пополам.

Пусть D - точка пересечения отрезков A1C и BC. Тогда, по определению параллельных прямых, получаем, что углы A1DC и ABC пропорциональны. Кроме того, углы A1DC и ABC образуются пересекающимися прямыми A1C и BC с прямой AC. Значит, по теореме о пересекающихся прямых, углы A1DC и ABC также равны.

Теперь рассмотрим треугольники A1DC и ABC. У них две пары равных углов (угол A1DC и угол ABC, угол ADC и угол ACB), а третий угол они делят прямой (вертикальные углы). Следовательно, эти треугольники равны по теореме об угле-угле-угле.

Отсюда следует, что соответствующие стороны A1B1 и AC треугольников A1DC и ABC пропорциональны:

A1D/AD = A1C/AC

Но так как треугольнки A1DC и ABC равны, то A1D = AD, что означает, что отрезок A1B1 делит сторону AC пополам.

Аналогично, можно доказать, что отрезок B1C1 делит сторону AB пополам.

Таким образом, отрезки A1B1 и B1C1 делят соответствующие стороны треугольника ABC пополам.

Также, по условию, A1B1 || AB и B1C1 || BC. Следовательно, отрезки A1B1 и B1C1 параллельны этим сторонам.

Таким образом, мы доказали, что отрезки A1B1 и B1C1 являются средними линиями треугольника ABC.
Вопрос: Расстояние от точки пересечения диагоналей прямоугольника ABCD до прямой AD равно 5 см. Найдите AB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Аспект, при котором прогноз исследуется как общенаучное понятие, сформулированное для выяснения объективного содержания процессов и результатов прогнозирования, является 
(*ответ*) логическим 
 аксиологическим 
 антологическим 
 гносеологическим 
В зависимости от возможности воздействия субъекта прогнозирования на объект политического прогнозирования различают объекты 
(*ответ*) управляемые и неуправляемые 
 целевые и нецелевые 
 приоритетные и неприоритетные 
 организованные и неорганизованные 
В зависимости от степени конкретности и характера воздействия на ход исследуемых процессов различают три основные формы предвидения - это 
(*ответ*) гипотеза, прогноз, план 
 гипотеза, программа, прогноз 
 анализ, прогноз, верификация 
 исследование, проект, прогноз 
В качестве объекта политического прогнозирования выступают 
(*ответ*) внутренняя и внешняя политика 
 внутри- и внешнеполитические институты 
 внутри- и внешнеполитические отношения 
 внутренняя и внешнеполитическая деятельность 
В методе «мозгового штурма» не допускается 
(*ответ*) критика высказанных идей 
 ведущему менять тематическую направленность 
 различная комбинация идей 
 множественность предлагаемых концепций 
В научном политическом прогнозировании выделяется, прежде всего, два аспекта - это 
(*ответ*) теоретико-познавательный и управленческий 
 сциентический и нравственный 
 философский и технологический 
 идеологический и футурологический 
В начале проведения исследования системы или модельного эксперимента обычно строится _ модель 
(*ответ*) функциональная 
 информационная 
 процедурная 
 экспертная 
В политическом прогнозировании в основном используется(ются) 
(*ответ*) комплекс разных методов 
 верификационные методы 
 экспертные методы 
 фактографические методы 
В политическом прогнозировании можно выделить две основные функции - 
(*ответ*) предсказательную и предуказательную 
 нормативную и утилитарную 
 мировоззренческую и аксиологическую 
 описательную и методологическую 
В работе М. Льюис-Бека и Т. Райса были выделены основные модели прогнозирования результатов президентских выборов - ее название 
(*ответ*) «Прогнозирование выборов» 
 «Предвыборная прогностика» 
 «Прогнозное моделирование избирательных процессов» 
 «Как победить на выборах президента» 
В случае если возможна формализация между основными показателями развития политической системы, применяются 
(*ответ*) фактографические методы 
 матричный метод 
 морфологический метод 
 экспертные методы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Докажите, что медианы данного треугольника содержат медианы треугольника, образованного средними линиями данного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки P, Q, R и T на рисунке 86 — середины сторон четырехугольника ABCD. Докажите, что четырехугольник PQRT — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стороны треугольника ABC в сантиметрах выражаются целыми числами, точки K, L и M — середины его сторон, периметр треугольника KLM равен 5 см. Докажите, что треугольник ABC равнобедренный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали параллелограмма ABCD пересекаются в точке O. Докажите, что медиана AM треугольника ABC делит отрезок BO в отношении 2 : 1, считая от точки B.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одно из оснований трапеции в три раза меньше другого, ее средняя линия равна 20 см. Найдите основания трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЕF=BC+AD÷2 
BC=x
AD=3x
B=x+3x÷2
36=x+3x

3x=33
2x=12
AD=12×3=36см
Ответ: В=12см АD=36см
Вопрос: Из вершины тупого угла равнобедренной трапеции ABCD проведен перпендикуляр CE к прямой AD, содержащей большее основание. Докажите, что отрезок AE равен средней линии трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дана трапеция ABCD, в которой ∠A = 90º, ∠D = 45º, ∠ACD = 90º и AB = 2 см. Найдите среднюю линию трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Один из углов равнобедренной трапеции равен 120º, меньшее основание и боковая сторона равны соответственно 7 см и 8 см. Найдите среднюю линию трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали прямоугольной трапеции взаимно перпендикулярны, угол между большей диагональю и меньшей боковой стороной равен 60º. Докажите, что меньшая диагональ равна средней линии трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сторонах AD и BC прямоугольника ABCD отмечены соответственно точки K, L и M, N так, что AK = KL = LD и BM = MN = NC. Докажите, что прямые BK, ML и ND параллельны друг другу и разделяют отрезок AC на четыре равных отрезка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В случае, когда число первичных объектов невелико, а сами они являются весьма сложными по своим характеристикам, обычно рекомендуется _ подход 
(*ответ*) функциональный 
 субстанциональный 
 сравнительный 
 институциональный 
В странах развитой демократии прогнозные модели имеют преимущество над странами с переходными режимами, так как 
(*ответ*) базируются на более длительной электоральной динамике 
 в этих странах лучше организовывается избирательный процесс 
 в этих странах более устойчивая партийная система 
 используют более совершенные электоральные методики 
В сферу внутриполитического прогнозирования входит 
(*ответ*) все содержание внутренней политики 
 все содержание политики как социального явления вообще 
 все, что связано с согласованием политических интересов различных социальных групп 
 все, что касается завоевания и осуществления государственной власти 
В типологии прогноза по освоению масштаба прогнозирования можно выделить уровень 
(*ответ*) местный 
 концептуальный 
 теоретический 
 эмпирический 
Важнейшие параметры с точки зрения решения данной проблемы в морфологическом анализе выявляются на этапе 
(*ответ*) точной формулировки проблемы 
 изучения полученных решений 
 организации морфологического анализа 
 построения «морфологического ящика» 
Вид обеспечения, который направлен на изучение структуры, правил, содержания и процедур прогнозного исследования, называется 
(*ответ*) методологическим 
 математическим 
 информационным 
 программным 
Вид прогнозирования, который формулирует гипотезу о возможных взаимовлияниях различных факторов, указывает гипотетические сроки достижения промежуточных целей на пути к главной, является 
(*ответ*) программным 
 нормативным 
 поисковым 
 организационным 
Внутриполитическое прогнозирование - это прогнозы 
(*ответ*) области взаимоотношений между различными социальными группами в конкретном обществе 
 только в области согласования интересов разных социальных групп 
 в области взаимоотношений только между политическими элитами в обществе 
 только в области взаимоотношений различных политических движений, партий 
Во внутриполитическом прогнозировании используются закономерности функционирования и развития 
(*ответ*) политических систем 
 политических идеологий 
 политических элит 
 цивилизаций 
Во внутриполитическом прогнозировании применяют следующие методы разработки прогнозов: 
(*ответ*) различные методы 
 как правило, морфологический анализ и метод сценариев 
 как правило, математическое и имитационное моделирование 
 как правило, системный подход 
Временная последовательность ретроспективных значений переменной объекта прогнозирования - это ряд 
(*ответ*) динамический 
 интегральный 
 структурно-функциональный 
 статический 
Временной отрезок от создания прогноза до наступления прогнозируемого события называется _ периодом 
(*ответ*) опережающим 
 контрольным 
 необходимым 
 требуемым
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Разность оснований трапеции равна 6 см, ее средняя линия равна 15 см. Найдите основание трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали равнобедренной трапеции взаимно перпендикулярны. Докажите, что расстояние между прямыми, содержащими основания, равно длине средней линии трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дана трапеция ABCD, в которой ∠A = 90º, ∠D = 30º, ∠ACD = 90º и BC = 4 см. Найдите среднюю линию трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задачка на сообразительность. Начерти и все увидишь. В прямоугольном треугольнике с углами 90, 60 и 30 гр. меньший катет равен половине гипотенузы. Отрезок АС делит трапецию на два таких треугольника. Значит, АС=ВС*2=8; АД=АС*2=16; Средняя линия - (ВС+АД) /2=10 см.
Вопрос: Один из углов равнобедренной трапеции равен 135º, большее основание и расстояние между прямыми, содержащими основания, равны соответственно 16 см и 6 см. Найдите среднюю линию трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Биссектриса прямого угла трапеции пересекает боковую сторону в ее середине. Докажите, что меньшая боковая сторона равна сумме оснований.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основания трапеции равны a и b. Найдите длину отрезка, отсекаемого на средней линии трапеции ее диагоналями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На одной из сторон угла от его вершины отложены последовательно четыре равных отрезка и через их концы проведены параллельные прямые, пересекающие другую сторону угла. Стороны угла отсекают на этих параллельных прямых четыре отрезка, наименьший из которых равен a. Найдите три других отрезка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Медианы AA1 и CC1 треугольника ABC, в котором угол B равен 120º, пересекаются в точке G. Найдите BG, если AB = BC = 18 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка H — ортоцентр треугольника ABC, в котором AB = BC и ∠B = 80º. Найдите угол ACH.
Категория: школьный раздел
Ответы:
BB1 перпендикулярна AC; AA1 перпендикулярна BC; угол ABB1=B1BC= 80/2=40
Угол С=угол А= (180-80)/2=50;
Угол BHA1=90-40=50
Угол C1HB=50; угол C1HA1=50+50=100
Угол B1HC=угол C1HB=50
Угол ACH=90-50=40
Ответ: угол ACH=40
Вопрос: На сторонах AB и AC треугольника ABC отмечены их середины. Используя только линейку (и не используя циркуль), разделите отрезок BC пополам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данные середины сторон опускаем медианы треугольника, третья медиана на сторону ВС обязана пройти через точку пересечения двух построенных (тк все медианы пересекаются в одной точке), основание этой медианы и будет середина отрезка ВС (по свойству медианы - делит отрезок пополам)
Вопрос: Все разновидности метода «мозгового штурма» базируются на использовании стратегии 
(*ответ*) ненаправленного случайного поиска 
 направленного случайного поиска 
 направленного, жестко заданного поиска 
 максимальной формализации поиска 
Гипотеза характеризует научное предвидение на уровне 
(*ответ*) общей теории 
 учебно-познавательной деятельности 
 прикладных основ 
 методических основ 
Главное отличие планового прогноза от нормативного в первую очередь заключается в том, что 
(*ответ*) плановый прогноз подразумевает директивное установление 
 плановый и нормативный прогноз - это одно и то же 
 плановый прогноз подразумевает большую ответственность 
 плановый прогноз подразумевает стохастическое описание 
Главным методологическим принципом морфологического анализа является 
(*ответ*) систематизированное и исчерпывающее исследование 
 бессистемность, т.е. нормальное состояние при описании объекта прогнозирования 
 выявление только главных структурных элементов и тенденций прогнозируемого объекта 
 выраженная утилитарная направленность исследования 
Документ, определяющий цели и задачи прогноза, регламентирующий порядок его разработки, называется 
(*ответ*) заданием на прогноз 
 программой прогноза 
 проектом прогноза 
 планом прогноза 
Знаковое образование или условный образ, находящийся в некотором соответствии с изучаемым объектом и способный его замещать в процессе исследования, давая информацию об объекте, называется 
(*ответ*) моделью 
 блок-схемой 
 графическим представлением 
 понятием 
Значения оцениваемой альтернативы в методе Делфи, выше которых расположены 25 % численных значений оценок, называются 
(*ответ*) квартилями 
 дисперсиями 
 патентами 
 индексами 
Идею морфологического анализа выдвинул 
(*ответ*) Луллий 
 Эразм Роттердамский 
 Никколо Макиавелли 
 Фома Аквинский 
Из двухсот известных методов прогнозирования на практике в основном применяются _ методов 
(*ответ*) 10 - 15 
 65-70 
 около 150 
 110 - 120 
Изначально сценарный метод в его современной форме зародился и развивался в рамках такого направления, как _ менеджмент 
(*ответ*) кризисный 
 стратегический 
 инновационный 
 организационный 
Исследователь Г. Кан отмечал, что среди важнейших достоинств сценарного метода выделяется 
(*ответ*) наглядность формы изложения 
 низкая трудоемкость составления сценария 
 неформализованность процедур написания 
 возможность «не обращать внимания на мелочи» 
К фактографическим методам относится метод 
(*ответ*) исторической аналогии 
 «мозгового штурма» 
 коллективной генерации идей 
 Делфи
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Докажите, что четырехугольник, вершинами которого являются точки пересечения медиан треугольников ABC, BCD, CDA и DAB, - параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка H — ортоцентр остроугольного треугольника ABC. Докажите, что ∠ABH = ∠ACH.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Высоты AA1 и BB1 равнобедренного треугольника ABC, проведенные к боковым сторонам, пересекаются в точке H. Докажите, что прямая HC — серединный перпендикуляр к отрезку AB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 87 изображены окружность с диаметром AB и точка M, не лежащая на прямой AB. Перечертите этот рисунок в тетрадь и, используя только линейку (и не используя циркуль), проведите из точки M перпендикуляр к прямой AB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Найдите углы выпуклого четырехугольника, если три угла равны, а четвертый вдвое больше каждого из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в любом выпуклом четырехугольнике найдутся два соседних угла, сумма которых: а) не меньше 180º; б) не больше 180º.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что в любом выпуклом n-угольнике при n ≥ 5: а) найдутся два соседних угла, сумма которых больше 180º; б) найдется не более трех нетупых углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сумма углов выпуклого 2n-угольника в k раз больше суммы углов выпуклого n-угольника, где k — натуральное число. Найдите k и n.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Существует ли многоугольник с 27 диагоналями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Классификация по степени информационной обеспеченности объекта прогнозирования дает возможность 
(*ответ*) оценить использование экстраполяционных и статистических методов прогноза 
 оценить уровень достоверности информации об объекте прогнозирования 
 оценить критерии отбора информации для анализа и прогнозирования 
 снять информационную неопределенность объекта прогнозирования 
Когда невозможно учесть влияние многих факторов из-за значительной сложности объекта прогнозирования и большой степени неопределенности и нестабильности в его функционировании, обычно используют 
(*ответ*) экспертный метод 
 статистический метод прогнозирования 
 прогнозную интерполяцию 
 метод исторических аналогий 
Когда число первичных объектов прогнозирования невелико, но сами они являются весьма сложными по своим характеристикам и взаимосвязям, то обычно используется подход 
(*ответ*) функциональный 
 субъективный 
 объектный 
 структурный 
Количественная характеристика объекта прогнозирования, которая является или принимается за постоянную в течение периода основания и периода учреждения прогноза, есть _ прогноза 
(*ответ*) параметр 
 оценка 
 единица 
 критерий 
Количественное или качественное отражение какого-либо свойства объекта прогнозирования является _ объекта прогнозирования 
(*ответ*) характеристикой 
 обработкой 
 моделированием 
 спецификой 
Краткосрочный прогноз предполагает, как правило, оценку _ изменений 
(*ответ*) количественных 
 количественно-качественных 
 качественно-количественных 
 качественный 
Метод «Делфи» был разработан в 
(*ответ*) 1964 г. 
 1968 г. 
 1956 г. 
 1960 г. 
Метод коллективной генерации идей, или «мозговой атаки», возник в 
(*ответ*) конце 50-х гг. XX в. 
 90-е гг. XIX в. 
 середине 70-х гг. XX в. 
 20-е гг. XX в. 
Метод прогнозирования, который основывается на реально имеющихся данных при разработке прогноза, называется 
(*ответ*) фактографическим 
 верификационным 
 математическим 
 экспертным 
Метод прогнозирования, основанный на выявлении общественной оценки экспертной группы путем отработки индивидуальных независимых оценок, внесенных экспертами, входящими в группу, называется методом 
(*ответ*) коллективной экспертной оценки 
 интервью 
 «мозгового штурма» 
 Делфи 
Метод прогнозирования, основанный на выявлении структуры объекта прогнозирования и оценке возможных значений ее элементов с последующим перебором и оценкой вариантов сочетаний этих значений, называется методом 
(*ответ*) морфологическим 
 экспертной оценки 
 сценария 
 факторным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Докажите, что многоугольник, описанный около окружности, является выпуклым.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Внутри выпуклого четырехугольника найдите точку, сумма расстояний от которой до вершин четырехугольника имеет наименьшее значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что сумма двух противоположных сторон выпуклого четырехугольника меньше суммы его диагоналей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что сумма длин диагоналей выпуклого четырехугольника больше полупериметра, но меньше периметра этого четырехугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четырехугольник ABCD описан около окружности с центом O. Найдите сумму ∠AOD + ∠BOC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если суммы противоположных сторон выпуклого четырехугольника равна 180º, то около него можно описать окружность.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите угол правильного восемнадцатиугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько сторон имеет правильных многоугольник, один из внешних углов которого равен: а) 72º; б) 60º?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что диагонали AC и AD правильного пятиугольника ABCDE делят угол BAE на три равные части.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали A1A4 и A2A7 правильного десятиугольника A1A2...A10, вписанного в окружность с центром O, пересекаются в точке M. Докажите, что треугольник A1A2M и MA4O равнобедренные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Метод экспертной оценки, основанный на выявлении согласованной оценки экспертной группы путем независимого анонимного опроса экспертов в несколько туров, предусматривающего сообщение экспертам результатов предыдущего тура, называют 
(*ответ*) методом Делфи 
 морфологическим методом 
 методом «мозгового штурма» 
 фактографическим методом 
Метод экспертной оценки, основанный на стимулировании творческой деятельности экспертов путем совместного обсуждения конкретной проблемы, носит название метода 
(*ответ*) «мозгового штурма» 
 интервью 
 коллективной экспертной оценки 
 Делфи 
Метод, с помощью которого устанавливается логическая последовательность событий с целью показать, как исходя из существующей ситуации может развертываться будущее состояние объекта исследования, называется 
(*ответ*) прогнозным сценарием 
 морфологическим методом 
 методом матриц 
 методом коллективной генерации идей 
Методологической основой прогнозирования служит 
(*ответ*) материалистическая гносеология 
 дуалистическая гносеология 
 агностицизм 
 объективно-идеалистическая гносеология 
Механизм действия законов отличается от механизма использования законов прежде всего тем, что первый представляет 
(*ответ*) объективный фактор 
 необходимое следствие механизма использования законов 
 субъективный фактор 
 утилитарный фактор 
Модели, которые описывают операционные характеристики систем, процессов и явлений, т.е. порядок и содержание управленческих воздействий, называются _ моделями 
(*ответ*) процедурными 
 структурно-функциональными 
 функциональными 
 информационными 
Модели, определяющие структуру информационных потоков в системах, содержание, формат, скорость обработки информации, точки возникновения и потребления информации, основные этапы ее прохождения, называются 
(*ответ*) информационными 
 информированными 
 информативными 
 информационно-функциональными 
Модель Льюис-Бека и Райса, которая удовлетворяет важнейшим качеством прогноза выборов, была предложена в 
(*ответ*) 1992 г. 
 1975 г. 
 1996 г. 
 1969 г. 
Модель объекта прогнозирования, исследование которой позволяет получить информацию о возможных состояниях объекта в будущем и(или) путях достижения этих состояний, есть _ модель 
(*ответ*) прогнозная 
 оптимальная 
 аналогичная 
 системная 
Модель прогнозирования результатов выборов, предполагающая проведение двух этапов: 1) анализ результатов предшествующих выборов; 2) прогнозирование исхода предстоящих выборов; относится к методам _ анализа 
(*ответ*) регрессивного 
 сценарного 
 морфологического 
 ситуационного 
Морфологический метод ориентирован, прежде всего, на 
(*ответ*) целевой поиск с учетом строения прогнозного объекта 
 выявление особенностей содержания прогнозируемого объекта при воздействии внешних факторов 
 установление последовательности изменения состояний прогнозируемого объекта 
 определение функций прогнозируемого объекта с учетом его структуры
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Правильный десятиугольник A1A2...A10 вписан в окружность радиуса R. Докажите, что A1A4 – A1A2 = R.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С помощью циркуля и линейки в данную окружность впишите правильный треугольник; правильный восьмиугольник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Приведите пример двух одинаковых поверхностей, которые имеют общую точку, но (в отличие от плоскостей) дают в пересечении фигуру, отличную от прямой. Постарайтесь сделать хороший рисунок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Около данной окружности опишите с помощью циркуля и линейки правильный шестиугольник; правильный восьмиугольник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте правильный восьмиугольник, сторона которого равна данному отрезку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В параллелограмме ABCD угол A равен 60º, отрезок BH — перпендикуляр, проведенный к прямой AD, причем AH = 5 см и DH = 3 см. Найдите периметр параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На отрезке AB отмечены точки H и K, а по разные стороны от прямой AB — точки C и D так, что AK = BH, CH ⊥ AB, DK ⊥ AB, CH = DK. Докажите, что четырехугольник ACBD — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сторонах AB, BC, CD и DA параллелограмма ABCD отмечены соответственно точки E, F, G и H так, что AE = CG и BF = DH. Докажите, что четырехугольник EFGH — параллелограмм
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если сумма углов, прилежащих к каждой из сторон выпуклого четырехугольника, не превосходит 180º, то этот четырехугольник — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если противоположные углы выпуклого четырехугольника попарно равны, то этот четырехугольник — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Морфологический подход связан, прежде всего, с изучением 
(*ответ*) структурных взаимосвязей между объектами, явлениями 
 последовательности изменений в прогнозируемом объекте 
 воздействия внешней среды на структуры и функции объектов 
 функциональных связей между объектами, явлениями 
На второй стадии предпрогнозной ориентации осуществляется 
(*ответ*) построение исходной модели 
 построение динамических рядов показателей 
 разработка прогноза 
 предпрогнозная ориентация 
На заключительном этапе морфологического анализа осуществляется 
(*ответ*) выбор наиболее желательных конкретных решений 
 построение «морфологического ящика» 
 анализ правильности постановки цели исследования 
 оценка функциональной ценности разных решений 
Наиболее детальным, максимально вероятным и оптимальным является 
(*ответ*) оперативный прогноз 
 долгосрочный прогноз 
 среднесрочный прогноз 
 краткосрочный прогноз 
Наиболее трудно формализуемым является процесс создания _ модели 
(*ответ*) экспертной 
 процедурной 
 функциональной 
 информационной 
Наука о законах и формах мышления, основанная на умозаключениях и выявлении внутренних закономерностей, называется 
(*ответ*) логикой 
 праксеологией 
 онтологией 
 гносеологией 
Научно-обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем или об альтернативных путях и сроках достижения называется 
(*ответ*) прогнозом 
 предчувствием 
 предсказанием 
 предвидением 
Недостатком метода морфологического анализа является 
(*ответ*) трудоемкость перебора всех возможных вариантов решения проблем 
 требование высокой профессиональной подготовленности для его осуществления 
 наличие малого количества информации и использование общих критериев 
 трудоемкость его организации и проведения 
О точности прогнозной модели результатов выборов обычно судят по величине 
(*ответ*) коэффициента детерминации 
 генеральной совокупности данных 
 валидности результатов 
 дисперсии экспертных оценок 
Обеспечение максимальной творческой активности, душевного подъема и концентрации внимания всех участников на заданной проблеме является _ метода «мозгового штурма» 
(*ответ*) главной задачей 
 главным направлением 
 главным содержанием 
 главной функцией 
Обеспечение, включающее в себя обучение специалистов принципам, правилам и содержанию этапов метода, выбор разновидностей метода прогнозирования и практическое освоение всех необходимых процедур, называется _ обеспечением 
(*ответ*) методологическим 
 психологическим 
 информационным 
 организационным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике ABCD равные углы A и C не являются острыми, а AB = CD. Докажите, что четырехугольник ABCD — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Биссектриса угла параллелограмма делит одну из его сторон на отрезки, равные 2 см и 5 см. Найдите периметр этого параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Биссектрисы двух углов, прилежащих к одной из сторон параллелограмма, делят противоположную сторону на отрезки, равные 3 см, 5 см и 3 см. Найдите периметр параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагональ AC параллелограмма ABCD равна 6 см, точка E — середина стороны AB. Найдите отрезки, на которые диагональ AC делится отрезком DE.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сторонах AD и BC параллелограмма ABCD отмечены точки P и Q так, что отрезок PQ проходит через точку пересечения диагоналей параллелограмма. Докажите, что: а) BQ = PD; б) если BP = BQ, то PQ || BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сторонах AC и BC треугольника ABC отмечены точки M и N, а на стороне AB — точки P и Q так, что MN || AB, PN || AC и QM || BC. Докажите, что AP = BQ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку MN || AB, то по теореме Талеса имеем:

AP/PB = AN/NC и BQ/QA = BM/MA.

Из условия PN || AC, имеем:

PN/NC = QA/AC.

Аналогично, из условия QM || BC, имеем:

QM/MA = PB/AB.

Переставляя части уравнений и объединяя их, получаем:

AP/PB = AN/NC = (AN + NC) / (NC + BM + MA) = AC / (BC + MA)

и

BQ/QA = BM/MA = (BM + MA) / (NC + BM + MA) = BC / (BC + MA)

Суммируя левые и правые части, получаем:

AP/PB + BQ/QA = (AC + BC) / (BC + MA)

AC + BC = AB, следовательно, MA = AB - MC. Подставляя это в уравнение, получаем:

AP/PB + BQ/QA = AB / (BC + AB - MC)

Но так как треугольник ABC задан, то мы можем использовать закон синусов для нахождения MC:

sin(∠A) / AC = sin(∠C) / AB, откуда sin(∠A) = AC * sin(∠C) / AB,

sin(∠B) / BC = sin(∠C) / AB, откуда sin(∠B) = BC * sin(∠C) / AB.

Тогда MC = AC * sin(∠C) + BC * sin(∠C) = AB * sin(∠C).

Подставляя это выражение для MC, получаем:

AP/PB + BQ/QA = AB / (BC + AB - AB * sin(∠C)) = AB / AB = 1

Следовательно, AP = BQ. Доказательство завершено.
Вопрос: Через точку O пересечения диагоналей параллелограмма ABCD проведена прямая, пересекающая сторону AD в точке P так, что BO = OP. Докажите, что BP ⊥ AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прямая, параллельная диагонали BD параллелограмма ABCD, пересекает стороны AB и AD в точках P и Q, а прямые BC и CD — в точках M и N. Докажите, что MP = NQ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Через вершины A и C выпуклого четырехугольника ABCD проведены параллельные прямые, пересекающие стороны BC и AD в точках P и Q, а диагональ BD — в точках M и N. Докажите, что если BM = DN и MP = NQ, то AB = CD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагональ четырехугольника ABCD пересекаются в точке O, причем BO = OD и AO > OC. Докажите, что ∠A < ∠C.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Обеспечение, заключающееся в выборе ведущего, формировании групп генераторов идей и экспертов, упорядочивание их работы в соответствии с правилами и принципами метода «мозгового штурма», называется 
(*ответ*) организационным 
 информационным 
 мотивационным 
 методологическим 
Область знания о методах, способах, системах прогнозирования называется _ прогнозирования 
(*ответ*) методологией 
 организацией 
 системой 
 методикой 
Объекты прогнозирования, для адекватного описания которых необходимо учитывать взаимосвязи между многими переменными, называются 
(*ответ*) сверхсложными 
 сверпростыми 
 простыми 
 сложными 
Объекты прогнозирования, имеющие регулярную составляющую в виде периодической функции времени, называются 
(*ответ*) циклическими 
 дискретными 
 смешанными 
 апериодическими 
Объекты прогнозирования, при анализе которых учет случайных составляющих необходим для удовлетворения требований точности и достоверности, называются 
(*ответ*) стохастичесими 
 реляционными 
 детерминированными 
 смешанными 
Объекты прогнозирования, регулярная составляющая (тренд) которых изменяется скачками в фиксированные моменты времени, называются 
(*ответ*) дискретными 
 детерминированными 
 апериодическими 
 циклическими 
Объекты, в которых отсутствуют существенные взаимосвязи между переменными, называются 
(*ответ*) сверхпростыми 
 сверхсложными 
 сложными 
 простыми 
Объекты, в описании которых содержатся параллельные взаимосвязи между переменными, называются 
(*ответ*) простыми 
 сложными 
 сверхпростыми 
 сверхсложными 
Объекты, для адекватного описания которых необходимо учитывать взаимосвязи и влияния нескольких значащих переменных и имеется возможность выделения главных групп переменных, называются 
(*ответ*) сложными 
 сверхпростыми 
 сверхсложными 
 простыми 
Одна или несколько логических или математических и других операций, направленных на получение конкретного результата в процессе политического прогноза, называется _ прогнозирования 
(*ответ*) приемом 
 способом 
 методом 
 процедурой 
Одним из самых «дешевых» видов прогнозирования и, соответственно, наиболее доступным для широкого круга принимающих решений является 
(*ответ*) сценарный метод 
 матричный метод 
 метод «мозгового штурма» 
 метод Делфи
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Четырехугольник ABCD — ромб. Докажите, что расстояние между прямыми AB и CD равно расстоянию между прямыми AD и BC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если точка пересечения диагоналей параллелограмма равноудалена от его сторон, то этот параллелограмм — ромб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На стороне AD ромба ABCD с тупым углом B отмечена точка H так, что BH ⊥ AD. Найдите угол A, если AC = 2BH.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Центром окружности, вписанной в четырехугольник, является точка пересечения его диагоналей. Докажите, что этот четырехугольник — ромб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что трапеция — выпуклый четырехугольник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что, прикладывая друг к другу одинаковые плитки, имеющие форму произвольного четырехугольника, можно целиком покрыть любую часть плоскости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Один из углов прямоугольной трапеции равен 150º, а одна из ее бобковых сторон равна 6 см. Найдите другую боковую сторону трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что: а) центр правильного 2n-угольника является его центром симметрии; б) любой правильный n-угольник имеет n осей симметрии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте параллелограмм: а) по стороне, диагонали и углу, противолежащему этой диагонали; б) по стороне, диагонали и углу, который эта диагональ составляет со стороной, смежной данной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одно из главных достоинств сценарного метода состоит в том, что он: 
(*ответ*) находится на стыке области предсказания и предуказания 
 обладает высокими возможностями в формализации переменных 
 не требует осуществления предпрогнозной ориентации 
 позволяет вести обработку только формализованной информации 
Одной из разновидностей метода «мозгового штурма» является метод 
(*ответ*) «конференций идей» 
 «мозгового наступления» 
 «прогностических идей» 
 «эвристических идей» 
Окончательная оценка результатов по методу коллективной экспертной оценки определяется как 
(*ответ*) среднее суждение 
 выбор практических приоритетов 
 автоматизированная обработка 
 суждение наиболее авторитетных экспертов 
Описание объекта прогнозирования начинается при 
(*ответ*) разработке задания на прогноз 
 определении инструментария прогноза 
 разработке методологических основ прогноза 
 определении цели прогноза 
Описание процесса, очищенное от случайной составляющей (помехи), называется 
(*ответ*) трендом 
 исследованием 
 выборкой 
 релевантностью 
Определение путей и сроков достижения возможных состояний явления, принимаемых в качестве цели, называется 
(*ответ*) нормативным прогнозом 
 программным прогнозом 
 организационным прогнозом 
 поисковым прогнозом 
Опрос населения, экспертов с целью упорядочить, объективизировать субъективные оценки прогнозного характера называется 
(*ответ*) интервьюированием 
 агрегированием 
 интерполированием 
 моделированием 
Организация, предприятие, учреждение или отдельное лицо, осуществляющее разработку прогноза, называется _ прогноза 
(*ответ*) субъектом 
 объектом 
 клиентом 
 персоной 
Организация, учреждение или отдельное лицо, использующее результаты прогнозов, а также в ряде случаев формирующее задание на прогноз, называется _ прогноза 
(*ответ*) потребителем 
 автором 
 институтом 
 субъектом 
Основной отличительной особенностью метода Делфи является 
(*ответ*) полный заочный и анонимный опрос экспертов 
 опрос экспертов после предварительной подготовки проходит в один тур 
 при анализе результатов используется только качественные методы 
 опрос экспертов происходит публично 
Основные отличия прогнозирования от планирования заключаются в том, что прогнозирование 
(*ответ*) имеет вариативный характер и независимо от планирования 
 представляет собой постановку точно определенной цели и предвидение конкретных, детальных событий. 
 определяет фиксирование пути и средства действий в соответствии с поставленными задачами 
 имеет однозначную направленность и жестко зависит от планирования
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Постройте ромб по острому углу и отрезку, длина которого равна расстоянию между прямыми, содержащими противоположные стороны ромба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте равнобедренную трапецию по острому углу, диагонали и перпендикуляру, проведенному из вершины острого угла к прямой, содержащей меньшее основание трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что а) средняя линия треугольника делит одну из его медиан пополам; б) медиана треугольника делит одну из его средних линий пополам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки A1 и B1 симметричны точкам A и B относительно середин сторон BC и CA треугольника ABC. Докажите, что точки A1 и B1 симметричны относительно точки C.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Через вершину B и середину медианы AA1 треугольника ABC проведена прямая, пересекающая сторону AC в точке D. Докажите, что AD = 1/3 AC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если две замечательные точки треугольника совпадают, то этот треугольник равносторонний. Рассмотрите все возможные случаи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дан треугольник ABC. Постройте треугольник AA1A2, сторона AA1 которого является медианой треугольника ABC, а две другие стороны соответственно равны двум другим медианам треугольника ABC и параллельны им. Сколько решений имеет задача?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте треугольник по трем медианам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте прямоугольный треугольник по двум медианам, одна из которых проведена из вершины прямого угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите отношение отрезков AB = 9 см и CD = 12 см. Изменится ли это отношение, если длины отрезков выразить в километрах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основные преимущества метода морфологического анализа, по сравнению с другими методами, заключается в том, что он требует 
(*ответ*) наличия малого количества информации и использования общих критериев 
 низкой профессиональной подготовленности для его осуществления 
 сравнительно легкой организации 
 небольших затрат труда при переборе возможных вариантов решения 
Основным движущим фактором развития любой системы является 
(*ответ*) противоречие 
 потребность 
 наличие средств 
 цель 
Основным критерием истинности научного прогноза является 
(*ответ*) практика 
 логическая непротиворечивость прогноза 
 профессионализм эксперта 
 достоверная информация 
Основным критерием истины прогноза является 
(*ответ*) практика 
 научность 
 верифицируемость 
 логическая непротиворечивость 
Основным субъектом межгосударственных отношений в современном мире является(ются) 
(*ответ*) государство 
 политические партии 
 народные массы 
 политический лидер страны 
Основой предвидения в политике является 
(*ответ*) познание объективных закономерных тенденций 
 соответствующая политическая культура 
 описание реальной политической ситуации 
 политический заказ 
Отображение действительности, основанное на познании законов природы, общества и мышления, называется научным 
(*ответ*) предвидением 
 предуказыванием 
 предчувствием 
 предвосхищением 
Отражение закономерностей и возможных путей развития прогнозируемых процессов и явлений есть _ сторона прогноза 
(*ответ*) гносеологическая 
 аксиологическая 
 онтологическая 
 логическая 
Оценка вероятности осуществления прогноза для данного доверительного интервала называется _ прогноза 
(*ответ*) достоверностью 
 верификацией 
 точностью 
 обоснованностью 
Оценка доверительного интервала прогноза для заданной вероятности его осуществления называется _ прогноза 
(*ответ*) точностью 
 верификацией 
 обоснованностью 
 достоверностью 
Переменная объекта прогнозирования означает прежде всего _ характеристику объекта 
(*ответ*) количественную 
 качественную 
 нравственную 
 прагматическую
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)