nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Read the text and try to understand the words without looking it in the dictionary. — Прочитайте текст и попытайтесь понять слова, не глядя в словаре.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Alexander Borodin was a genius in two fields: music and chemistry. Composing music was really a hobby for him, but he is considered one of the greatest Russian composers. His opera “Prince Igor” is considered to be one of the most important historical Russian operas.
He studied piano and cello as a youth, but got interested in chemistry after trying to make fireworks. He studied medicine, and became a surgeon for the Russian army.
(отрывок из текста)
Александр Бородин был гением в двух областях: музыке и химии. Сочинение музыки было действительно хобби для него, но он считается одним из величайших русских композиторов. Его опера «Князь Игорь» считается одной из самых важных исторических русских опер.
Он учился игре на фортепиано и виолончели в юности, но заинтересовался химией после того, как попытался сделать фейерверк. Он изучал медицину и стал хирургом для русской армии.
Позже он стал профессором химии в Медико-хирургической академии в Санкт-Петербурге, и провел остаток своей жизни, обучая там студентов. Он любил преподавать. Он также провел много своего времени, проводя научные эксперименты.
Он сказал в своем письме, что написание музыки было просто его хобби. Музыка заполняла его время, когда он был вдали от химической лаборатории или класса. На самом деле он часто делал паузы во время обсуждения музыки, чтобы проверить эксперименты! Он также сказал, что он мог сочинять музыку только тогда, когда он был слишком болен, чтобы давать лекции.
Вопрос: Look at the underlined words and complete the plan. — Посмотрите на подчеркнутые слова и завершите план.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Alexander Borodin, a great Russian composer. — Александр Бородин, великий русский композитор.
2. Alexander Borodin, a Russian surgeon. — Александр Бородин, русский хирург.
3. Alexander Borodin, professor of chemistry. — Александр Бородин, профессор химии.
4. hobby. — хобби.
Вопрос: Read the statements and say whether they are true or false. — Прочитайте высказывания и скажите, являются ли они истинными или ложными.
Chemistry was more important
Категория: школьный раздел
Ответы:
T-1. Chemistry was more important to Alexander Borodin than composing music. — Химия была важнее для Александра Бородина, чем сочинять музыку.
F-2. In his youth, chemistry was his first hobby. — В юности, химия была его первым хобби.
F-3. He was an army surgeon for most of his life. — Он был военным хирургом большую часть своей жизни.
T-4. He liked lecturing more than composing music. — Он любил читать лекции больше, чем сочинять музыку.
Adjectives – Adverbs — Прилагательные — наречия
He is a good singer. — He sings well. — Он хороший певец. — Он поет хорошо.
She is a fast runner. — She runs fast. — Она быстрый бегун. — Она быстро бегает.
He is a hard worker. — He works hard. — Он труженик. — Он работает не покладая рук.
She’s an early bird. — Because she gets up early. — Она ранняя пташка (жаворонок). — Потому что она встает рано.
Вопрос: Турецкие и арабские феодалы Османской империи покупали в Европе 
 (*ответ*) сукно, шелк, вина, меха, хрусталь 
 доспехи, оружие, зерно, парчу 
 оружие, шерсть, меха, пряжу 
 зерно, шерсть, ткани, шкуры 
Уникальной физико-географической зоной Северной Африки, находящейся между плато Ливийской и Аравийской пустынь, является 
 (*ответ*) долина и дельта Нила 
 Эрг-Игиди 
 Эрг-Шеш 
 Хамада-Хамра 
Французская экспедиция в Египте началась 
 (*ответ*) 1 июля 1798 г 
 19 июля 1789 г. 
 2 июня 1801 г. 
 7 сентября 1799 г. 
Халифы династии Аббасидов 
 (*ответ*) новых завоевательных походов не предпринимали 
 продолжили войну с Византией 
 начали завоевание южных районов Европы 
 продолжили завоевательные походы 
Химьяриты - это средневековое название жителей 
 (*ответ*) Южной Аравии 
 побережья Восточной Аравии 
 Месопотамии 
 Северной Аравии 
Шейх уль-ислам - это 
 (*ответ*) титул главы мусульманского духовенства в Османской империи 
 титул главы духовенства в османской провинции 
 ученый-богослов 
 верховный судья в Османской империи 
Янычары - это 
 (*ответ*) привилегированный корпус профессиональной пехоты 
 конники 
 рыцарское ополчение 
 личная гвардия султана
90% сбора риса в странах Арабского Востока приходится на 
 (*ответ*) Египет 
 Алжир 
 Судан 
 Сирию 
«Ан-Нахар», «Аль-Анвар», «Аль-Хайят» - это названия газет 
 (*ответ*) Ливана 
 Египта 
 Ирака 
 Сирии 
«Гурналь аль-Хедив» - это название 
 (*ответ*) первой национальной египетской и арабской газеты 
 газеты на арабском языке, издававшейся в Марселе 
 газеты на арабском языке, издававшейся в Стамбуле 
 первого арабского журнала 
«Хамас» и «Нахда» - это названия 
 (*ответ*) умеренных исламских движений в Алжире 
 отраслевых профсоюзных федераций в Иордании 
 религиозных организаций в Египте 
 самых крупных студенческих организаций в Тунисе 
«Шахада» в исламе означает 
 (*ответ*) исповедование веры 
 паломничество в Мекку 
 войну против неверных 
 ежедневную молитву
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Образуй от данных прилагательных наречия и подбери пары антонимов.
early — early
Категория: школьный раздел
Ответы:
early — early — ранний — рано
late – lately — поздний — в последнее время
bad – badly – плохой — плохо
good – well — хороший — хорошо
hard – hard – трудный — трудно
easy – easily — легкий — легко
slow – slowly — медленный — медленно
fast – fast — быстрый — быстро
Вопрос: Complete the sentences by filling in adjectives or adverbs. — Дополните предложения, использовав прилагательные или наречия.
1. I don’t like to get up early in the morning
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. I don’t like to get up early in the morning. I’m not an early bird. — Я не люблю вставать рано утром. Я не ранняя пташка.
2. Speak slowly, please. I don’t understand you. — Говори медленно, пожалуйста. Я не понимаю тебя.
3. My father works hard. He likes his job. — Мой отец усердно работает. Он любит свою работу.
4. You run so fast. Are you a sportsman? — Вы бежите так быстро. Вы спортсмен?
5. Ann speaks English very well. She studies hard. — Энн говорит по-английски очень хорошо. Она усердно учится.
Вопрос: Look at the storyboard for the song New world. Listen to the song and point to the pictures. — Посмотрите на раскадровку для песни Новый мир. Прослушайте песню и укажите на фотографии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
First the singers are playing the guitars. — Сначала певцы играют гитарах.
Then children are running. — Затем дети бегут.
Next the singers are walking. — Далее певцы гуляют.
After that children are playing football. — После этого дети играют в футбол.
Then children are having picnic. — Затем дети устраивают пикник.
Finally they are singing all together. — В конце они поют все вместе.
New world — Новый мир
What we want is a new world, — То, что мы хотим это новый мир,
A world untroubled and free. — Мир безмятежный и свободный.
A world where we can live in peace. — Мир, в котором мы можем жить в мире.
A world where we’re free to dream. — Мир, в котором мы свободны мечтать.
A world where we’re free to dream. — Мир, в котором мы свободны мечтать.
Where there’s food for all, — Там, где есть пища для всех,
And there are no poor, — И нет бедных,
Where there are no guns, — Там, где нет оружия,
And there is no war. — И нет никакой войны.
A world where we’re free to dream. — Мир, в котором мы свободны мечтать.
Вопрос: Talk about the storyboard. – Поговорите о раскадровке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
First, the singer is playing a guitar. – Вначале певица играет на гитаре.
Вопрос: Work in groups and choose one of these ideas. — Работайте в группах и выберите одну из этих идей.
1. Make a storyboard for your favourite song.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Make a storyboard for your favourite song. You can make your own video. — Сделайте раскадровку для вашей любимой песни. Вы можете сделать свое собственное видео.
2. Make a poster about your favourite singer or group. — Сделайте плакат о вашей любимой певице или группе.
3. Make a poster about different kinds of music and the instruments you need to play it. — Сделайте плакат о различных видах музыки и инструментах, на которых вы должны играть.
Вопрос: Here are the most popular hobbies of American teenagers. Tick the hobbies you like or those that interest you. Вот наиболее популярные увлечения американских подростков. Отметь галочкой хобби, которые тебе нравятся или тоже кажутся интересными
Категория: школьный раздел
Ответы:
playing computer games — играть в компьютерные игры
using the Internet – пользоваться Интернетом
going to movies — ходить в кино
swimming — плавание
baseball — бейсбол
bowling — боулинг
drama — драма
basketball — баскетбол
volleyball — волейбол
listening to music — слушать музыку
Answer the questions. — Ответь на вопросы.
Have you ever done any of the hobbies above? Which one? – Ты когда-нибудь занимался одним из вышеперечисленных хобби? Каким?
What’s your hobby? Is it exciting? — Какое твое хобби? Оно захватывающее?
Вопрос: Computer creatures. Which of the creatures in the pictures below are used to describe things to do with computers? Underline them. — Компьютерные существа. Какие из существ на изображениях ниже используются для описания вещей связанных с компьютерами? Подчеркните их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A ‘mouse’ or a ‘rat’? – Мышь или крыса?
A ‘bug’ or a ‘fly’? – Жук или муха?
A ‘gopher’ or a ‘mole’? – Суслик или крот?
A ‘virus’ or a ‘worm’? – Вирус или червь?
What are they used for? Use the Passive form of the verbs in brackets. Для чего они используются? Заполни пропуски, используя пассивную форму глаголов.
1. A ‘mouse’ is used to help you move around the computer screen. – «Мышь» используется, чтобы помочь вам перемещаться по экрану компьютера.
2. A mistake in a computer programme is called a ‘bug’. — Ошибка в компьютерной программе называется «жук».
3. A gopher server is used when a computer is linked to the Internet. — Сервер гофер используется, когда компьютер подключен к сети Интернет.
4. A program that destroys information on the computer is called a ‘virus’. — Программа, которая уничтожает информацию на компьютере, называется «вирус».
Вопрос: Can you read music? Each note has a letter. — Можете ли вы читать музыку? Каждая нота имеет свою букву.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. egg — яйцо
2. bag — сумка
3. bed — кровать
4. badge — значок
5. bee — пчела
Match the notes with the pictures like this. Расшифруй слова и соедини ноты с рисунками.
What do these people do? Read and match. — Что делают эти люди? Прочтите и сопоставьте.
1. A pop star sings at concerts and makes recordings. — Поп-звезда поет на концертах и делает записи.
2. A sound engineer looks after the sound equipment. — Звукорежиссер заботится о звуковом оборудовании.
3. A lighting engineer looks after the lighting. — Инженер освещения заботится об освещении.
4. A roadie carries all the band’s equipment. – Техник носит оборудование группы.
5. A record producer puts the songs together to make an album. — Продюсер составляет песни вместе, чтобы сделать альбом.
6. A video director makes video films to go with the songs. — Видео режиссер делает видеофильмы к песням.
Вопрос: Write the name of the instruments. Then listen to the music and write the correct numbers in the boxes. Впиши названия инструментов. Затем послушай музыку и пронумеруй рисунки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
flute — флейта, piano – пианино, saxophone – саксофон, guitar – гитара, trumpet – труба, recorder – продольная флейта
Now listen to the song. Which instruments can you hear? Теперь послушай песенку. Какие инструменты ты слышишь?
Вопрос: How do you pronounce the letter U in these words? Write the words in the correct box. Listen and check. — Как вы произносите букву U в этих словах? Напишите слова в правильном поле. Послушайте и проверьте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
music – музыка, Tuesday – вторник, use – использование, museum – музей, huge – огромный, united – объединенный, usually — обычно
drum – барабан, trumpet – труба, rubber – резиновый, under – под, hungry – голодный, bus – автобус, lunch — обед
Вопрос: Аграрные реформы в арабских странах 
 (*ответ*) шли медленно и непоследовательно 
 проводились весьма последовательно 
 шли ускоренными темпами 
 долгое время не проводились 
Алавиты - это 
 (*ответ*) одна из крупных и крайних шиитских сект 
 одна из религиозных общин в Египте 
 название племени в Судане 
 одна из религиозных общин в Саудовской Аравии 
Алжир и Ливия относятся к 
 (*ответ*) нефтедобывающим странам Арабского Востока 
 к развитым в экономическом плане странам 
 к арабским странам с аграрной специализацией 
 слаборазвитым в экономическом плане странам 
Аль-Азхар - это название 
 (*ответ*) мусульманского университета в Каире 
 первой коранической школы в Дамаске 
 мусульманского университета в Тунисе 
 мусульманского университета в Фесе 
Арабизация образования в арабских странах - это 
 (*ответ*) перевод обучения с иностранного на арабский язык 
 полное запрещение использования в преподавании иностранных языков 
 использование только арабских национальных учебных программ 
 привлечение к преподаванию только арабских учителей и преподавателей 
Арабы - это многочисленная группа народов, относящаяся к 
 (*ответ*) семитской языковой группе 
 индоарийской языковой группе 
 шари-нильской языковой группе 
 тюркской языковой группе 
Арабы образуют менее половины населения в 
 (*ответ*) Судане, Катаре и ОАЭ 
 Мавритании, Марокко и Ливане 
 Кувейте, Ливии и Саудовской Аравии 
 Омане, Бахрейне и Йемене 
Берберы являются группой народов, составляющих коренное население 
 (*ответ*) Северной Африки 
 Аравии 
 Северо-Восточной АФрики 
 Южной Аравии 
Большинство друзов проживает в 
 (*ответ*) Сирии и Ливане 
 Саудовской Аравии 
 Ираке 
 Иордании 
Большинство современных газет и журналов Ливана начало выходить в 
 (*ответ*) 50-е годы нашего столетия 
 первой половине ХХ в. 
 30-е годы нашего столетия 
 60-х годах нашего столетия 
Большинство христиан Ливана являются 
 (*ответ*) маронитами 
 сиро-католиками 
 католиками 
 православными 
Большое число палестинских арабов проживает в 
 (*ответ*) Сирии, Ливане и Иордании 
 Сирии, Ираке и Саудовской Аравии 
 Иордании и Ираке 
 Египте, Ливии и Судане
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: What year were you born in? What would you like to be when you are older? Is the horoscope right or wrong about you, your friend or members of your family? Write your answers. В каком году ты родился? Кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Правильно ли гороскоп характеризует тебя, твоего друга или членов твоей семьи? Напиши ответы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
People born in the year of — Suitable jobs – Люди рожденные в год — подходящие профессии
1996, 2008 actor — актер, politician — политик, racing car driver — автогонщик, engineer — инженер, manager — менеджер
1997, 2009 architect — архитектор, farmer — фермер, banker — банкир, army officer – военный офицер, archeologist — археолог
1998, 2010 pilot — пилот, explorer — исследователь, teacher — учитель, politician — политик, musician — музыкант, journalist — журналист
1999, 2011 judge — судья, diplomat — дипломат, administrator — администратор
2000, 2012 computer analyst – компьютерный аналитик, salesperson — продавец, manager — менеджер, philosopher — философ
2001, 2013 detective — детектив, politician — политик
1990, 2002 sportsman/sportswoman — спортсмен, pilot — пилот, translator — переводчик, librarian — библиотекарь
1991, 2003 illustrator — иллюстратор, art historian — искусствовед, florist — флорист, doctor — доктор
1992, 2004 scientist — ученый, journalist — журналист, film director — режиссер, engineer — инженер
1993, 2005 actor — актер, dentist — дантист, opera singer – оперный певец, musician — музыкант, dancer — танцор, army officer – офицер армии
1994, 2006 teacher — учитель, scientist — ученый, doctor — доктор, secret agent – секретный агент
1995, 2007 designer — дизайнер, artist — художник, actor — актер, dentist — дантист, farmer — фермер, doctor — доктор
I was born in 2003, that was the year of the sheep. I like doing many things. I am interested in painting and nature. I enjoy collecting things and I like animals.
Sometimes I think I would like to become a vet when I am older, but I haven’t decided yet. I have looked up what the horoscope says about the occupations suitable for me. I believe it’s right, because I like cartoons and to be an illustrator is good for me.
Я родился в 2003 году, это был год овцы. Мне нравится делать много вещей. Я интересуюсь живописью и природой. Я люблю коллекционировать вещи, и я люблю животных.
Иногда я думаю, что я хотел бы стать ветеринаром, когда я стану старше, но я еще не решил. Я посмотрел на то, что гороскоп говорит о занятиях, подходящих для меня. Я считаю, что это правильно, потому что я люблю мультики и быть иллюстратором хорошо для меня.
Вопрос: Complete the sentences by filling in adjectives or adverbs. Заполни пропуски, выбрав прилагательное или наречие.
1. This young singer has a beautiful voice.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. This young singer has a beautiful voice. She sings beautifully. — Этот молодой певец имеет красивый голос. Она поет красиво.
2. This puzzle is not easy. You can’t solve it easily you need time to think. — Эта головоломка не легкая. Вы не можете решить ее легко вам нужно время, чтобы подумать.
3. Watch out! The dog has an angry look. It looks angrily at everyone. — Осторожно! Собака имеет сердитый вид. Он смотрит сердито на всех.
4. My Dad is a careful driver. He always drives carefully. — Мой папа осторожный водитель. Он всегда водит осторожно.
5. May I have a quick word with you? I need to tell you something quickly. — Могу ли я быстро поговорить с вами? Я должен сказать вам что-то быстро.
6. We danced and sang merry songs. Everyone sang merrily. — Мы танцевали и пели веселые песни. Все пели весело.
7. We enjoyed the birthday party very much. It was a good party. We spent the time well. — Мы очень наслаждались вечеринкой по поводу дня рождения. Это была хорошая вечеринка. Мы провели время хорошо.
Вопрос: Who’s your favourite pop star? Fill in his/her details here. — Кто твоя любимая поп-звезда? Заполните подробности о нем / ней здесь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Full name — Полное имя:
Birthday — День рождения:
Age — Возраст:
Nationality — Национальность:
First record — Первая запись:
Most popular record — Самые популярные записи:
Favourite singer — Любимый певец:
Have you ever seen him/her? — Вы когда-нибудь видели его / ее?
Where? — Где?
When? — Когда?
Now write about him/her — Теперь напишите о нем / ней
Вопрос: Look at the pictures and answer the questions: Where are Kate and Sam? Whom do they see on TV?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Look at the pictures and answer the questions: Where are Kate and Sam? Whom do they see on TV? Then listen to the story and follow it in the book. — Посмотрите на картинки и ответьте на вопросы: Где Кейт и Сэм? Кого они видят по телевизору? Затем послушайте историю и следите за ней в учебнике.
Two days later, Kate, Sam and Josie were at Paul’s house. The capsule was lost. They wondered what to do next. — Два дня спустя, Кейт, Сэм и Джози были в доме Павла. Капсула была потеряна. Они задавались вопросом, что делать дальше.
What are we going to do now? — Что мы собираемся делать сейчас?
How can we find the capsule? — Как мы можем найти капсулу?
We could look for that truck. — Мы могли бы поискать этот грузовик.
Look! It’s Rik Morell. — Смотри! Это Рик Морелл.
Not now, Kate. — Не сейчас, Кейт.
Look, everybody! Please, look! — Смотрите все! Пожалуйста, обратите внимание!
Maybe we could send a message on the radio. — Может быть, мы могли бы послать сообщение по радио.
Kate’s mad about Rik Morell. — Кейт без ума от Рика Морелла.

No, look! It’s the capsule. There! On the stage. — Нет, смотри! Это капсула. Там! На сцене.
Where’s the concert? We could go there. — Где концерт? Мы могли бы поехать туда.
It’s in Los Angeles. — Он в Лос-Анджелесе.
We could go to Los Angeles. Where does Rik Morell live? — Мы могли бы поехать в Лос-Анджелес. Где живет Рик Морелл?
He’s got houses all over the world. Look! — У него есть дома по всему миру. Смотри!
Вопрос: Listen and read. — Послушайте и прочитайте.
Paul: Where is the concert? We could go there. — Где концерт? Мы могли бы пойти туда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Kate: It’s in Los Angeles. — Он в Лос-Анджелесе.
Josie: We could go to Los Angeles. — Мы могли бы поехать в Лос-Анджелес.
Вопрос: Read and match. Then talk to your friend. — Прочтите и сопоставьте. Затем поговорите со своим другом.
Problems and Solutions
Категория: школьный раздел
Ответы:
Problems and Solutions — Проблемы и решения
How can I light a fire? You could use a magnifying glass. — Как я могу зажечь огонь? Ты можешь использовать увеличительное стекло.
How can I get my ball back? You could use a broken umbrella. — Как я могу получить мяч обратно? Ты можешь использовать сломанный зонтик.
How can I carry these balloons? You could use a sack. — Как я могу нести эти воздушные шары? Ты можешь использовать мешок.
How can I reach my key? You could use a coat hanger. — Как я могу достать свой ключ? Ты можешь использовать вешалку.
How can I keep my hat dry? You could use a tray. — Как я могу сохранить свою шляпу сухой? Ты можешь использовать разнос.
How can I lace up my trainers? You could use a piece of string. — Как зашнуровать мои кроссовки? Ты можешь использовать кусок веревки.
Вопрос: Read and match. Talk to your friends. — Прочтите и сопоставьте. Поговори с друзьями.
My friends have invited me to go to a pop
Категория: школьный раздел
Ответы:
Situation 1 – ситуация 1
My friends have invited me to go to a pop concert with them. My parents say I can go, but I must pay for my ticket. I haven’t got any money. What can I do? — Мои друзья пригласили меня пойти на поп-концерт с ними. Мои родители говорят, что я могу пойти, но я должна заплатить за свой билет. У меня нет денег. Что я могу сделать?
Situation 2 — Ситуация 2
My cousins have invited me to go to the zoo. I don’t like zoos. I hate seeing animals in cages. What can I tell them? — Мои двоюродные братья пригласили меня пойти в зоопарк. Я не люблю зоопарки. Я терпеть не могу видеть животных в клетках. Что я могу им сказать?
Situation 3 — Ситуация 3
I went to a sweet shop with my friend. She stole a bar of chocolate. What can I do about it? — Я пошел в кондитерскую с моим другом. Она украла шоколадку. Что я могу сделать по этому поводу?
She could borrow some money from her friends. — Она может занять деньги у своих друзей.
I think she could do some odd jobs to make some money. My neighbour pays me for walking his dog. He hasn’t got time to do it himself in the morning. — Я думаю, что она могла бы подрабатывать, чтобы заработать немного денег. Мой сосед платит мне за выгул его собаки. У него нет времени, чтобы сделать это самому по утрам.
Or she could ask for the money for a birthday present. — Или же она может попросить денег в качестве подарка на день рождения.
Вопрос: Read the sentences with the Present Perfect Tense. Do you see in these sentences any words which are usually used with the Present Perfect Tense? — Прочитайте предложения с настоящим совершенным временем. Видите ли вы в этих предложениях любые слова, которые обычно используются с настоящим совершенным временем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Have you ever been abroad? — Вы когда-нибудь бывали за границей?
2. I haven’t seen it yet. — Я его еще не видел.
3. She’s sent a message on the radio. — Она послала сообщение по радио.
4. I’ve never been to the US. — Я никогда не был в США.
5. Kate and Sam have arrived in America. — Кейт и Сэм приехали в Америку.
6. I’ve just finished my homework. — Я только что закончил свою домашнюю работу.
7. We have always invited him to pop concerts. — Мы всегда приглашали его на поп-концерты.
8. Their plane has already arrived. — Их самолет уже прибыл.
9. Josie has had an unusual job. — Джози имеет необычную работу.
10. I’ve never been to a film studio. — Я никогда не был в киностудии.
Вопрос: Put the words in the correct order to make questions. – Расставьте слова в правильном порядке, чтобы получились вопросы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Have we invited Tom to a pop concert? – Мы пригласили Тома на поп-концерт?
2. Has he ever been abroad? — Он когда-нибудь был за границей?
3. Has their plane arrived? – Их самолет прибыл?
4. Have they seen this film? — Они видели этот фильм?
Вопрос: Complete the sentences using the verb to have to form the Present Perfect. Закончи предложения, используя глагол to have для образования форм Present Perfect.
Категория: школьный раздел
Ответы:
What has happened to Kate and Sam? They have come to Florida. They have met Josie’s brother Paul. Paul has worked in the Space Institute for many years. The friends have not brought the capsule to the Institute. They have lost it.
They have put it into the truck. The truck has gone away with the capsule. The children have seen the capsule on the stage during Rik Morell’s concert and now they’re going to speak to him.
Что случилось с Кейт и Сэмом? Они приехали во Флориду. Они встретились с братом Джози Полом. Пол работал в Космическом институте в течение многих лет. Друзья не принесли капсулу в институт. Они потеряли ее.
Они положили ее в грузовик. Грузовик уехал с капсулой. Дети видели капсулу на сцене во время концерта Рика Морелла, и теперь они собираются поговорить с ним.
to come came come – приходить, приезжать
to meet met met — встречать
to bring brought brought — приносить
to lose lost lost — терять
to go went gone – идти, ходить
Вопрос: В 90-е годы центр активности исламистов перемещается в 
 (*ответ*) Алжир 
 Марокко 
 Ливан 
 Египет 
В арабских странах Азии первые политические партии появились в 
 (*ответ*) Ливане и Сирии 
 Палестине 
 Ираке и Иордании 
 Сирии и Ираке 
В арабских странах наибольшее число мусульман-шиитов проживает в 
 (*ответ*) Ираке 
 Сирии 
 Ливане 
 Бахрейне 
В арабских странах с аграрно-индустриальной специализацией вклад промышленности в ВВП составляет 
 (*ответ*) от 20 до 30% 
 от 6 до 26% 
 30 до 45% 
 от 15 до 20% 
В арабских странах Северной Африки наибольшее число христиан проживает в 
 (*ответ*) Судане и Египте 
 Ливии и Тунисе 
 Алжире 
 Марокко и Мавритании 
В арабском мире в конце 90-х годов проживало 
 (*ответ*) более 276 млн. человек 
 менее 230 млн. человек 
 около 300 млн. человек 
 более 250 млн. человек 
В Египте в начале 70-х гг. кооперацией было охвачено 
 (*ответ*) 60% сельского населения 
 около 45% сельского населения 
 только 30% сельского населения 
 более 70% сельского населения 
В Египте президент избирается 
 (*ответ*) национальным референдумом 
 путем прямых тайных выборов 
 членами Национального собрания 
 депутатами парламента 
В Ливии, Алжире и Ираке основным направлением индустриализации являлось развитие 
 (*ответ*) комплекса добычи и переработки нефти 
 аграрно-промышленного сектора 
 горнодобывающей промышленности 
 тяжелой промышленности 
В настоящее время коранические школы в модернизированном виде сохранились 
 (*ответ*) во всех арабских странах 
 только в Йемене и Омане 
 только в монархиях Персидского залива 
 только в Саудовской Аравии 
В ОАЭ экспорт нефти и нефтепродуктов дает около 
 (*ответ*) 40% ВВП 
 75% ВВП 
 25% ВВП 
 60% ВВП 
В Сирии крупнейшим центром, занимающимся исследованиями в области арабо-мусульманской истории, арабского языка и литературы является 
 (*ответ*) Арабская академия наук 
 Центр научных исследований в Дамаске 
 Французский институт арабских исследований 
 Национальная библиотека Аз-Захирийя
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Look at the pictures and read the text. What kind of things does Rik Morell like doing? — Посмотрите на картинки и прочитайте текст. Какие вещи любит делать Рик Морелл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Rik is relaxing beside his swimming pool in Los Angeles. He likes spending time with his friends but he hates parties. — Рик отдыхает рядом со своим бассейном в Лос-Анджелесе. Он любит проводить время со своими друзьями, но он ненавидит вечеринки.
Rik is at his home in the desert. He loves painting. — Рик находится в своем доме в пустыне. Он любит рисовать.
Rik is at his flat in New York. He likes eating but hates cooking. — Рик находится в своей квартире в Нью-Йорке. Он любит есть, но ненавидит готовить.
Rik is at his house in the Swiss Alps. He enjoys writing songs for his friend Carla Day. — Рик находится в своем доме в швейцарских Альпах. Он любит писать песни для своей подруги Карлы Дей.
Вопрос: Imagine you are Rik. Listen and answer the questions. — Представь, что ты Рик. Послушай и ответь на вопросы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Do you like spending time with your friends, Rik? – Тебе нравится проводить время с друзьями, Рик?
Do you like parties? — Тебе нравятся вечеринки?
You have another house in the desert. What do you like doing there? — У тебя есть еще один дом в пустыне. Что ты любишь делать там?
Do you like eating? – Ты любишь кушать?
How about cooking? — Как насчет приготовления пищи?
Do you enjoy writing songs? — Тебе нравится писать песни?
Вопрос: Read the questions. Answer the questionnaire, then read the text “What kind of person are you?”. — Прочитайте вопросы. Ответьте на анкету, а затем прочитайте текст «Какой ты человек?».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Questionnaire — Анкета
Have you got a pet? What is your favourite animal? — У тебя есть домашнее животное? Какое твое любимое животное?
Is it a dog, a cat, a bird, a mouse, a turtle? or is it a fish? — Это собака, кошка, птица, мышь, черепаха? или это рыба?
ARE YOU friendly? kind? loving? polite? modest? clean? tidy? hardworking? — Ты дружелюбный? добрый? любящий? вежливый? скромный? чистый? аккуратный? трудолюбивый?
Вопрос: Your favourite animal tells a lot about your character. What is your favourite animal? Choose the picture, then read about this animal. — Ваше любимое животное многое говорит о вашем характере. Какое твое любимое животное? Выберите картинку, затем прочитайте об этом животном.
Категория: школьный раздел
Ответы:
What kind of person are you? — Что ты за человек?
Dog: The favourite pet of all time is the dog. If you have got a pet dog, you are a friendly person who likes talking to people. You don’t have any secrets. People like to be around you because you are kind and loving. You don’t like to say anything to hurt other people’s feelings.
Собака: Любимым питомцем всех времен является собака. Если у тебя есть домашнее животное собака, ты дружелюбный человек, который любит разговаривать с людьми. У тебя нет никаких секретов. Люди любят быть вокруг тебя, потому что ты добрый и любящий. Ты не хотели бы сказать что-нибудь, чтобы задеть чувства других людей.
Mouse: You are polite and modest. You pay attention to details. You don’t like making even little mistakes in your work.
Мышь: Ты вежливый и скромный. Ты обращаешь внимание на детали. Тебе не нравится делать даже небольшие ошибки в своей работе.
Fish: You are observer. You see little details that other people usually don’t see. You are a thinker and listener. You are good at speaking too. But you are a better listener than speaker. People enjoy your company.
Рыба: Ты наблюдатель. Ты видишь маленькие детали, которые другие люди, как правило, не видят. Ты мыслитель и слушатель. Ты хорошо говоришь тоже. Но ты лучше слушаешь, чем говоришь. Люди наслаждаются твоей компанией.
Cat: You are clean and tidy. You don’t like it when people give orders. If you do something, it’s because you think you must do it not because someone’s orders.
Кот: Ты чистый и опрятный. Тебе не нравится, когда люди отдают приказы. Если ты что-то делаешь, это потому, что ты думаешь, что ты должен сделать это, а не потому, что кто-то приказал.
Bird: You love nature and freedom. You don’t like rules. On weekends, you prefer to travel rather than stay at home. You enjoy travelling by airplane.
Птица: Ты любишь природу и свободу. Ты не любишь правила. В выходные дни, ты предпочитаешь путешествовать, а не сидеть дома. Ты получаешь удовольствие от путешествия на самолете.
Turtle: You like to be alone. You have a simple lifestyle, and you are polite and hardworking. You don’t care about what others have to say. Sometimes they hurt your feelings but you just pay no attention to them.
Черепаха: Тебе нравится быть в одиночестве. У тебя простой образ жизни, и ты вежливый и трудолюбивый. Ты не заботишься о том, что говорят другие. Иногда они ранят твои чувства, но ты просто не обращаешь на них никакого внимания.
Вопрос: Complete the sentences by matching two parts. Составь предложения, соединив две части.
1. If you never hurt someone’s feelings, you are a polite and friendly person.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. If you never hurt someone’s feelings, you are a polite and friendly person. — Если ты никогда не ранишь чьи-то чувства, ты вежливый и дружелюбный человек.
2. If you are good at listening to others, people enjoy your company. — Если ты хорошо слушаешь других, люди наслаждаются твоей компанией .
3. If you are a good speaker, people enjoy listening to you. — Если ты хороший оратор, люди любят слушать тебя.
4. If you are a good observer, you see little details. — Если ты хороший наблюдатель, ты видишь маленькие детали.
5. If you are a hardworking person, you care about your work. — Если ты трудолюбивый человек, ты заботишься о своей работе.
Вопрос: Choose the answer and explain why you have chosen it. — Выберите ответ и объясните, почему вы выбрали его.
1. It was c) Saturday
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. It was c) Saturday. – Была суббота.
2. Tom wanted to c) go to the river. — Том хотел идти к реке.
3. Ben wanted to paint the fence because b) Tom said, ‘It’s a pleasure!’ — Бен хотел покрасить забор, потому что Том сказал: «Это удовольствие!».
4. The fence was painted by the afternoon because b) Tom was clever. — Забор был покрашен во второй половине дня, так как Том был умен.
Вопрос: Read the text and fill in the gaps. Then write it in your workbook. — Прочитайте текст и заполните пробелы. Затем запишите его в рабочей тетради.
It was Saturday. I was free from school. I wanted to go to the river but I had to paint the fence around Aunt Polly’s house.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I started to paint but soon I was tired. Then I had an idea. When my friend Ben Rogers came, I was working with pleasure. There was a big smile on my face. Ben saw that I liked my job. He wanted to paint the fence, too. I let him do it and he gave me an apple.
Then my friend Billy Fisher came and I let him paint the fence, too. By the afternoon, the fence was painted twice and I had many wonderful things.
Была суббота. Я был свободен от школы. Я хотел пойти к реке, но мне пришлось красить забор вокруг дома тети Полли.
Я начал красить, но вскоре я устал. Затем у меня появилась идея. Когда пришел мой друг Бен Роджерс, я работал с удовольствием. На моем лице была большая улыбка. Бен увидел, что мне нравилась моя работа. Он хотел покрасить забор, тоже. Я позволил ему сделать это, и он дал мне яблоко.
Потом пришел мой друг Билли Фишер и я позволил ему покрасить забор, тоже. Ко второй половине дня, забор был окрашен на два раза, и у меня было много замечательных вещей.
Вопрос: Imagine that you are Tom Sawyer, you don’t want to paint the fence at the weekend and write a letter to a magazine asking for advice
Категория: школьный раздел
Ответы:
Imagine you are Tom Sawyer/Ben Rogers/Billy Fisher and tell the story in a short form. — Представьте, что ты Том Сойер / Бен Роджерс / Билли Фишер и расскажи в краткой форме.
Вопрос: Read the text. Pay attention to the forms of the underlined words in the text. Then read it again and explain the forms using the table above. — Прочитай текст. Обратите внимание на формы подчеркнутых слов в тексте. Затем прочитайте его снова и объясните формы, используя приведенную выше таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Past Simple 1. Rik Morell started playing the guitar at the age of 6. — Рик Морелл начал играть на гитаре в возрасте 6 лет.
Past Simple 2. He started writing songs at 10. — Он начал писать песни в 10.
Present Perfect 3. Since then, he has written over 100 songs. — С тех пор он написал более 100 песен.
Past Simple 4. His song “Your Smile” was written last year. — Его песня «Твоя улыбка» была написана в прошлом году.
Present Perfect 5. It has become a hit. — Она стала хитом.
Present Perfect 6. Rik has just come back home from his world tour. — Рик только что вернулся домой из своего мирового турне.
Past Simple 7. He went abroad for the first time 4 years ago. — Он ездил за границу в первый раз 4 года назад.
Past Simple 8. He visited Russia and gave some concerts in Moscow and St. Petersburg. — Он посетил Россию и дал несколько концертов в Москве и Санкт-Петербурге.
Past Simple 9. He visited Russia again during his world tour last month. — Он вновь посетил Россию во время своего мирового турне в прошлом месяце.
Present Perfect 10. He has already written a new song, “Russian Smile”. — Он уже написал новую песню, «Русская улыбка».
Present Perfect 11. It has become a hit. — Она стала хитом.
Вопрос: В Сомали сосредоточено примерно 
 (*ответ*) 52% арабского поголовья верблюдов 
 37% арабского поголовья буйволов 
 48% арабского поголовья овец 
 62% арабского поголовья коз 
В состав ОАЭ входят 
 (*ответ*) семь эмиратов 
 девять эмиратов 
 пять эмиратов 
 шесть эмиратов 
В средневековой Европе наибольшую известность получили географические работы арабского ученого 
 (*ответ*) аль-Идриси 
 Табари 
 Ибн Хальдуна 
 аль-Масуди 
В стоимости совокупной сельскохозяйственной продукции арабских стран доля растениеводства составляет 
 (*ответ*) 70% 
 более 80% 
 около 60% 
 более 50% 
В ходе экономических преобразований Сирия, Марокко и Тунис сконцентрировали усилия на 
 (*ответ*) создании агропромышленного сектора 
 развитии текстильной и пищевой промышленности 
 создании промышленного комплекса 
 развитии сельского хозяйства 
В эмирате Абу-Даби правит семейство 
 (*ответ*) Ааль Нахайянов 
 Ааль Бу Саидов 
 Ааль Тани 
 Ааль Мактумов 
Ведущей сирийской газетой сегодня является 
 (*ответ*) «Аль-Баас» 
 «Аль-Джамахир» 
 «Тишрин» 
 «Ас-Саура» 
Верховным законодательным органом в Ливии является 
 (*ответ*) Всеобщий народный конгресс 
 Национальное собрание 
 Народный конгресс 
 Народный совет 
Вся сбытовая сеть компании «Галф ойл» в Европе была скуплена 
 (*ответ*) Кувейтом 
 Бахрейном 
 Оманом 
 Саудовской Аравией 
Второе место в арабском мире по числу научных публикаций занимает 
 (*ответ*) Саудовская Аравия 
 Сирия 
 Тунис 
 Египет 
Высшим законодательным органом в АРЕ является 
 (*ответ*) однопалатное Народное собрание 
 однопалатное Национальное собрание 
 двухпалатная Национальная ассамблея 
 однопалатный Национальный совет 
Высшим органом государственной власти в Ираке является 
 (*ответ*) Совет революционного командования 
 Революционный совет 
 Революционное руководство 
 Совет руководства революцией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 23. Фискальная политика, проводимая государством влияет …
только на предприятия государственного сектора экономики
только на коммерческие фирмы
только на предприятия теневого сектора
на все макроэкономические субъекты (*ответ к тесту*) 
24. В структуру банковской системы России не входит(ят) …
Центральный банк России
Сбербанк Российской федерации
региональные коммерческие банки
фондовые биржи (*ответ к тесту*) 
25. Инвестиции – это …
доход, не израсходованный в данном периоде
вложения во все виды производственных ресурсов (*ответ к тесту*) 
приобретение жилой недвижимости
доход, использованный для приобретения потребительских товаров
26. Государственный долг – это сумма предшествующих …
государственных расходов
бюджетных дефицитов (*ответ к тесту*) 
расходов на оборону
будущих выплат иностранным заемщикам
27. Если государственные расходы и чистый экспорт равны нулю, а совокупное предложение превышает совокупный спрос, то …
сбережения населения превышают инвестиции (*ответ к тесту*) 
сбережения равны инвестициям
номинальный объем выпуска останется неизменным
реальный ВВП будет возрастать
28. К функциям государства с рыночной системой институтов относятся …
кредитно-денежная и бюджетно-налоговая политика на различных фазах экономического цикла (*ответ к тесту*) 
установление «правил игры» в обществе (*ответ к тесту*) 
установление единых норм и стандартов для измерения качества продукции (*ответ к тесту*) 
регулирование цен и объемов производства продукции в частном секторе экономики
29. В рамках институционального подхода границы государства определяются …
его захватнической политикой
его способностью осуществлять контроль на определенной территории и облагать налогом граждан (*ответ к тесту*) 
политической волей лидеров государства
установлением формальных «правил игры» на определенной территории
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Listen and read. Do you know the three forms of these irregular verbs? Which forms have the same spelling but different pronunciation? — Послушай и прочитай. Ты знаешь, три формы этих неправильных глаголов? Какие формы имеют одинаковое написание, но разное произношение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
to be — was/were – been — быть
to do – did – done — делать
to come – came – come — приходить
to become – became – become — становиться
to find — found – found — находить
to go — went – gone – идти, ходить
to read — read – read — читать
to write — wrote – written — писать
Вопрос: Write the three forms of these regular verbs. Do you remember what they mean? Then write sentences with the correct forms of these verbs. — Напишите три формы этих правильных глаголов. Вы помните, что они значат? Затем напишите предложения с правильными формами этих глаголов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. They played tennis last week. — Они играли в теннис на прошлой неделе.
2. I have never played tennis before. — Я никогда не играл в теннис раньше.
3. The satellite landed in the sea two hours ago. — Спутник приземлился в море два часа назад.
4. We have changed our plan. — Мы изменили наш план.
Вопрос: Look at the pictures. Complete the sentences using the Present Perfect Tense. You may also use the verbs from the box. — Посмотрите на картинки. Дополните предложения, используя настоящее завершенное время. Вы можете также использовать глаголы из рамки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Mary has just walked the dog. — Мэри только что погуляла с собакой.
Nikita has just done his homework. — Никита только что сделал свою домашнюю работу.
How long have you worked in film-making? — Как долго вы работаете в кинопроизводстве?
Look! The plane has already arrived! — Смотри! Самолет уже прибыл!
I have never played football! — Я никогда не играл в футбол!
Have you found the information for your project? — Вы нашли информацию для вашего проекта?
This rare book has been in our museum since 1950. — Эта редкая книга находится в нашем музее с 1950 года.
Вопрос: Read the sentences. Pay special attention to the word ‘could’ in each sentence. 
1. When I was three I could ride a bicycle
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. When I was three I could ride a bicycle. — Когда мне было три года, я мог ездить на велосипеде.
2. What would you like to do at the weekend? — We could go to the Zoo. — Что бы вы хотели делать в выходные? — Мы могли бы пойти в зоопарк.
3. The weather was bad and we couldn’t go for a walk. — Погода была плохая, и мы не могли пойти на прогулку.
4. This year we couldn’t go on a holiday all together. Let’s do it next year. — В этом году мы не смогли поехать на каникулы все вместе. Давайте сделаем это в следующем году.
5. How can I help you? — You could phone my mother. Or you could phone the doctor. — Как я могу вам помочь? — Вы можете позвонить моей маме. Или вы можете позвонить врачу.
6. She was so excited she couldn’t speak. — Она была так рада, что она не могла говорить.
7. Where could we go on holiday next year? — Куда мы могли бы поехать в отпуск в следующем году?
Определи, в каких предложениях could
a) является формой прошедшего времени от саn и обозначает способность (ability); — 1, 3, 4, 6
b) обозначает возможность (possibility). – 2, 5, 7
Вопрос: Make a poster What kind of person are you? Find pictures of your friends or some famous people and their pets. Write about their characters. Do their animals tell a lot about their characters?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сделайте плакат Какой ты человек? Найди фотографии своих друзей или известных людей и их домашних животных. Напиши об их характерах. Их животные многое могут рассказать об их характерах?
Вопрос: How can the hikers cross the river? Read, make up sentences and solve the problem. Каким образом путешественники могут перейти реку? Прочитай и составь предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
They could — Они могут:
Use a log – использовать бревно
Use a rope – использовать веревку
Put on Wellingtons – надеть резиновые сапоги
Make a raft – сделать плот
Look for some stepping stones – поискать камни на которые можно наступать
Think of three more possible solutions. Decide which of the solutions is the safest. Write your solution. Придумай ещё три решения проблемы. Выбери самый безопасный вариант и запиши его.
I think the hikers could use a rope and a log. They could also put on Wellingtons , but I believe the safest way to cross the river is to make a raft. — Я думаю, что туристы могли бы использовать веревку и бревно. Они могли бы также надеть резиновые сапоги, но я считаю, что самый безопасный способ пересечь реку — сделать плот.
Вопрос: The boys are thinking up a surprise party for the girls. Here is a list of notes they made. Make up sentences according to the example and find out about their ideas. Мальчики хотят устроить вечеринку-сюрприз для девочек. Посмотри на список и составь предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Dasha likes cooking and designing things. We could organise a big cake party. — Даша любит готовить и разрабатывать вещи. Мы могли бы организовать вечеринку с большом тортом.
2. Vera likes painting and reading. We could organize a charade party. — Вера любит живопись и чтение. Мы могли бы организовать вечеринку с шарадами.
3. Lera likes travelling and visiting festivals. We could organize a fancy dress party or an American cowboy party. — Лера любит путешествовать и посещать фестивали. Мы могли бы организовать костюмированную вечеринку или ковбойскую вечеринку.
4. Kate likes photography and music. We could organize a disco party. — Кейт любит фотографии и музыку. Мы могли бы организовать дискотеку.
Which of the boy’s ideas do you like best? — Какая из идей мальчика вам больше всего нравится?
I think they could organize a disco party. I like this idea best. — Я думаю, что они могли бы организовать дискотеку. Мне нравится эта идея больше всего.
What kind of a surprise party can you organise for a friend? — Какой сюрприз вы можете организовать для друга?