nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Do you remember what the friends wanted to write about (see Exercise 1)? Complete the sentences and find the name for each section. — Вы помните, о чем друзья хотели написать (см упражнение 1)? Дополните предложения и найдите название для каждого раздела
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Vera is going to write about literature in the “Reading is fun” section. — Вера собирается писать о литературе в разделе «Чтение – это весело».
2. Nikita will write about interesting facts in the “Did you know?” section. — Никита будет писать об интересных фактах в разделе «Знаете ли вы?».
3. Dasha and Lera are going to write about holidays and festivals in different countries in the “Holidays and festivals” section. — Даша и Лера собираются писать о праздниках и фестивалях в разных странах в разделе «Праздники и фестивали».
4. Dasha and Lera will also write about interesting places in the “Journey club” section. — Даша и Лера будут также писать об интересных местах в разделе «Клуб Путешествий».
Вопрос: Read the headlines (заголовки). Match the headlines 1-4 and the sections (see Exercise 16). — Прочитайте заголовки. Сопоставьте заголовки 1-4 и секции (см упражнение 16).
Категория: школьный раздел
Ответы:
did you know? — 1) why do hurricanes have names? – почему ураганы имеют названия?
holidays and festivals — 2) national unity day (november 4th) — день народного единства (4-е ноября)
journey club — 3) welcome to scotland! — добро пожаловать в шотландию!
reading is fun — 4) goodbye, harry potter! — прощай, гарри поттер!
Вопрос: Какие русские слова напоминают тебе эти английские слова? Попробуй догадаться об их значении самостоятельно, а потом проверь себя по словарю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
organization — организация
meteorological — метеорологический
hurricane — ураган
national — национальный
heroic — героический
series — серии
alphabetical — буквенный
Вопрос: Match the articles a-d and the headlines 1-4 (from Exercise 17). – Сопоставьте статьи a-d и заголовки 1-4 (из упражнения 17)
Категория: школьный раздел
Ответы:
(a) WHY DO HURRICANES HAVE NAMES? – Почему ураганы имеют названия?
Because of an Australian weatherman called Clement Wet Wragge. He named hurricanes after his neighbours — those he quarrelled with. Now each year the World Meteorological Organisation prepares a list of girls’ and boys’ names in alphabetical order, ready for future hurricanes. — Из-за австралийского метеоролога по имени Клемент Уэт Уэредж. Он называл ураганы именами соседей — тех, с кем он поссорился. Теперь каждый год Всемирная метеорологическая организация готовит список имен девочек и мальчиков в алфавитном порядке, готовясь к будущим ураганам.
(b) Goodbye, Harry Potter! — Прощай, Гарри Поттер!
My favourite writer is Joanna Rowling. I’ve read all her books about Harry Potter. It was great fun! I feel sad because the writer doesn’t want to go on with the series. I want more books about Harry Potter and his friends. — Мой любимый писатель Джоанна Роулинг. Я прочитал все ее книги о Гарри Поттере. Это было очень весело! Мне грустно, потому что автор не хочет продолжать серию. Я хочу больше книг о Гарри Поттере и его друзьях.
(с) NATIONAL UNITY DAY (November 4th) — День народного единства (4-е ноября)
Russian people first celebrated this holiday in 2005, but it goes back to 1612. On 4 November 1612 Moscow was liberated from Polish-Lithuanian occupation. The names of Minin and Pozharsky are connected with those heroic days in the history of Russia. — Русский народ впервые отмечал этот праздник в 2005 году, но он восходит к 1612 г. 4 ноября 1612 года Москва была освобождена от польско-литовской оккупации. Имена Минина и Пожарского связаны с героическими днями в истории России.
(d) WELCOME TO SCOTLAND! — Добро пожаловать в Шотландию!
Scotland is very beautiful country with a lot of mountains, lakes and valleys. The most famous lake in Scotland is Loch Ness. Many people believe that Nessie, the Loch Ness monster lives in the lake. — Шотландия очень красивая страна с большим количеством гор, озер и долин. Самое известное озеро в Шотландии Лох-Несс. Многие люди считают, что Несси, чудовище озера Лох-Несс живет в озере.
Вопрос: Прочитай названия разделов из журнала ребят. Укажи заголовок (из задания 17) и статью (из задания 20) для каждого раздела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A Journey club — WELCOME TO SCOTLAND! — Добро пожаловать в Шотландию!
В Reading is fun — Goodbye, Harry Potter! — Прощай, Гарри Поттер!
С Did you know? — WHY DO HURRICANES HAVE NAMES? – Почему ураганы имеют названия?
D Holidays and festivals — NATIONAL UNITY DAY (November 4th) — День народного единства (4-е ноября)
Вопрос: Read the sentences. Are they true or false? — Прочитайте предложения. Являются ли они истинными или ложными?
Clement Wet Wragge was an American
Категория: школьный раздел
Ответы:
T-1. Clement Wet Wragge was an American weatherman who named hurricanes after his neighbours. — Клемент Уэт Уэредж был американским метеорологом, который называл ураганы именами его соседей.
F-2. Loch Ness is the most famous valley in Scotland. — Лох-Несс является самой известной долиной в Шотландии.
T-3. Joanna Rowling is the author of the books about Harry Potter. — Джоанна Роулинг является автором книг о Гарри Поттере.
F-4. Russian people first celebrated National Unity Day on 4 November 1612. — Русский народ впервые отмечал День народного единства 4 ноября 1612 года.
Вопрос: Find in the text the answers to these questions and read them aloud. — Найдите в тексте ответы на эти вопросы и прочитайте их вслух.
1. Who had the lamb?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Who had the lamb? – У кого был барашек?
Mary had a little lamb. — У Мэри был маленький барашек.
2. Where did the lamb follow the girl one day? – Куда барашек последовал за девочкой однажды?
It followed her to school one day. — Однажды он пошел с ней в школу.
3. Why did the children at school laugh and play? — Почему дети в школе смеялись и играли?
And made the children laugh and play, — Дети стали смеяться и играться,
To see a lamb at school. — Увидев барашка в школе.
4. What question did the children ask the teacher? — Какой вопрос дети задали учителю?
‘What makes the lamb love Mary so?’ — “Почему барашек так любит Мэри?” –
5. What did the teacher answer? – Что ответил учитель?
‘Why, Mary loves the lamb, you know!’ — “Видите ли, Мэри любит барашка”,
Вопрос: Read the text again, fill in the gaps and write the sentences. — Прочитайте текст еще раз, заполните пробелы и напишите предложения.
1. A girl had a little lamb who was as white as snow
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. A girl had a little lamb who was as white as snow. – У девочки был маленький барашек, который был белым, как снег.
2. The lamb followed her to school one day. — Барашек последовал за ней в школу однажды.
3. The teacher turned the lamb out of school because it was against the rule. — Учитель отправил барашка из школы, потому что это было против правил.
4. But the lamb didn’t go home without the girl. When Mary came out, the lamb was near the school. — Но барашек не пошел домой без девочки. Когда Мэри вышла, барашек был рядом со школой.
Вопрос: Read the preface once again and answer the question. Use the words from the box. — Прочитайте предисловие еще раз, и ответьте на этот вопрос. Используйте слова из рамки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Why did the author write her book for children? — Почему автор написала книгу для детей?
She wrote this book for children to please and instruct them. She wanted to teach them truths, and, hoped, induce them to love truth and goodness. — Она написала эту книгу для детей, чтобы угодить им и наставлять их. Она хотела научить их истине, и, надеялась, побудить их любить истину и добро.
Вопрос: Make word combinations out of these words. — Сделайте словосочетания из этих слов.
alphabetical order
Категория: школьный раздел
Ответы:
alphabetical order — алфавитный порядок
meteorological organisation — метеорологическая организация
national holiday — национальный праздник
heroic past — героическое прошлое
Вопрос: Do you remember this rhyme? Fill in the gaps with the words from the box and write this nursery rhyme in your notebook. – Вы помните этот стишок? Заполните пропуски словами из рамки и напишите эту детскую песенку в вашей тетради.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Twinkle, twinkle, little star — Мерцай, мерцай, звездочка маленькая.
How I wonder what you are. — Как же рад я, что есть ты!
Up above the world so high — Вверху, над миром высоко,
Like a diamond in the sky. — Словно в небе бриллиант.
Twinkle, twinkle, little star. — Мерцай, мерцай, звездочка маленькая.
How I wonder what you are. — Как же рад я, что есть ты!
Вопрос: Просмотри тексты из рубрики «Знаете ли вы?» (Did you know?). Какой темой они объединены?
— The nursery rhyme “Mary Had a Little Lamb”
Категория: школьный раздел
Ответы:
— The nursery rhyme “Mary Had a Little Lamb” is an original poem by Sarah Josepha Hale. An actual incident inspired this poem. Mary Sawyer was a girl from Sterling, Massachusetts. She kept a pet lamb and one day she took him to school. Mary’s classmates were very pleased when they saw the lamb in the classroom. — Детский стишок «У Мэри был барашек» является оригинальным стихотворение Сары Джозепы Хейл. Фактический инцидент вдохновил ее на это стихотворение. Мэри Сойер была девочкой из Стерлинга, штат Массачусетс. Она держала барашка и в один прекрасный день она взяла его в школу. Одноклассники Мэри были очень рады, когда они увидели барашка в классе.
— Thomas Edison recited the first stanza of this poem to test his invention of the phonograph in 1877. — Томас Эдисон прочитал первую строфу этого стихотворения, чтобы проверить свое изобретение фонографа в 1877 году.
— In 1923 Edison’s friend Henry Ford moved the building which he believed was the original schoolhouse mentioned in the poem “Mary Had a Little Lamb” from Sterling, Massachusetts to the grounds of the Wayside Inn. — В 1923 году друг Эдисона Генри Форд переехал в здание, которое, по его мнению, было оригинальной школой, упомянутой в стихотворении «У Мэри был барашек» из Стерлинга, штат Массачусетс на основании Вайсайд Инн.
Вопрос: Read the texts about this poem again and fill in the card. — Прочитайте тексты об этом стихотворении снова и заполните карточку.
Poem “Mary Had a Little Lamb”
Категория: школьный раздел
Ответы:
Poem “Mary Had a Little Lamb” — Стихотворение «У Мэри был барашек»
Author: Sarah Josepha Hale — Автор: Сара Дж. Хейл
Date of publication: May 1, 1830 — Дата публикации: 1 мая 1830
Place of publication: Boston — Место издания: Бостон
Language: English – Язык: английский
Form: nursery rhyme — Форма: детский стишок
Вопрос: Complete the sentences with the information from the texts. — Дополни предложения информацией из текстов.
1. The author of the nursery rhyme “Mary Had a Little
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. The author of the nursery rhyme “Mary Had a Little Lamb” is Sarah J. Hale. She published her book in 1830. — Автором детского стишка «У Мэри был барашек» является Сара Дж. Хейл. Она опубликовала свою книгу в 1830 году.
2. The inventor of the phonograph is Thomas Edison. He recited the first stanza of the poem “Mary Had a Little Lamb” to test his invention in 1877. — Изобретателем фонографа является Томас Эдисон. Он прочел первую строфу стихотворения «У Мэри был барашек», чтобы проверить свое изобретение в 1877 году.
3. Mary Sawyer lived in Sterling, Massachusetts. She kept a pet lamb and one day she took him to school. — Мэри Сойер жила в городе Стерлинг, штат Массачусетс. Она держала барашка и однажды она взяла его в школу.
Вопрос: Fill in the Questionnaire. Answer the questions and then ask your friend. — Заполни анкету. Ответь на вопросы, затем расспроси друга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
What’s your name? — Как тебя зовут?
How old are you? — Сколько тебе лет?
When’s your birthday? — Когда твой день рождения?
What’s your telephone number? — Какой у тебя номер телефона?
What colour are your socks? — Какого цвета твои носки?
Do you like films? – Ты любишь фильмы?
Do you like travelling? — Тебе нравится путешествовать?
Do you like parties? — Тебе нравятся вечеринки?
Do you like music? — Ты любишь музыку?
What’s your favourite food? — Какое твое любимое блюдо?
What’s your favourite smell? — Какой твой любимый запах?
Have you got any hobbies? — У тебя есть хобби?
Have you got any pets? — У тебя есть домашние животные?
Have you got a camera? — У тебя есть фотоаппарат?
Have you got a bike? — У тебя есть велосипед?
Can you dive? – Ты умеешь нырять?
Can you read music? — Ты можешь читать музыку?
What time do you get up? — В какое время ты встаешь?
What time do you have lunch? – Во сколько ты обедаешь?
What time do you go to bed? — Когда ты ложишься спать?
Вопрос: What did the children do last year? Look at the information in the table and write sentences about them. — Чем занимались ребята в прошлом году? Используя информацию из таблицы, напиши предложения о каждом из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Maxim walked in the woods and went to the taiga. — Максим гулял по лесу и ходил в тайгу.
Dasha designed a model village and cooked pancakes. — Даша спроектировала деревню и готовила блины.
Vera painted pictures and read interesting books. — Вера рисовала картины и читала интересные книги.
Nikita played football, learnt about computers and collected stamps. — Никита играл в футбол, узнал о компьютерах и собирал марки.
Sam climbed down a cliff and visited Japan. — Сэм спускался вниз с обрыва и посетил Японию.
Вопрос: What did you do last year? Prepare a short talk. — Что ты делал в прошлом году? Подготовь короткий разговор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I visited the zoo, took a lot of pictures of animals, played football with my friends, grew beautiful flowers, read interesting books, cooked delicious breakfast and walked in the woods. — Я посетил зоопарк, сделал много фотографий животных, играл в футбол со своими друзьями, вырастил красивые цветы, прочитал интересные книги, приготовил вкусный завтрак и гулял в лесу.
Вопрос: Основоположниками движения за реформу ислама (так называемый «модернизм в исламе» или «мусульманская реформация») являются 
 (*ответ*) Джамиль ад-Дин аль-Афгани и Мухаммед Абдо 
 Мухаммед Абдо и Джирджи Зейдан 
 Джирджи Зейдан и Фарах Антун 
 Франсис Марраш и Мухаммед ай яд ат-Тантави 
Основоположником жанра романа в арабской литературе является 
 (*ответ*) Салим аль-Бустани 
 Джамиль Сыдки аз-Захави 
 Мухаммед Абдо 
 Джирджи Зейдан 
Особенно популярна в Ираке в XIX в. была поэзия 
 (*ответ*) панегиристическая 
 философская 
 сатирическая 
 культурная 
Отличительными особенностями суфийской лирики являются 
 (*ответ*) широкое использование аллегорий; наличие двух контрастных образов 
 необычайная эмоциональность, живописность образов и пейзажей, романтизм 
 яркая цветистость, насыщенность эпитетами, сравнениями, метафорами 
 строгое соблюдение норм классицизма, сдержанность в выборе художественно-изобразительных средств 
Отцом арабской драматургии считается 
 (*ответ*) Марун ан-Накаш 
 Али Мубарак 
 Аиша Теймур 
 Насыр аль-Языджи 
Палестинское общество - это 
 (*ответ*) общество, учрежденное в России в 1882 г. в целях поддержки православия в Палестине и защиты его от иноверческой пропаганды, для облегчения православным паломникам путешествия в Палестину и попечения там о них, для ознакомления русских с прошлым и настоящим Палестины 
 тайное общество, существовавшее в ХI в. в Палестине, порабощенной крестоносцами, и выдвинувшее в качестве основной задачи беспощадную борьбу с оккупантами 
 общество, учрежденное в России в 1696 г. с целью поддержки православия в Палестине, для облегчения русским паломникам путешествия в Палестину, для ознакомления жителей России с историей палестинского народа 
 общество, существовавшее в Палестине в ХIХ в. Основной целью этого общества явилось поддержка православия в Палестине и защита его от иноверческой пропаганды, ознакомление народов Европы с прошлым и настоящим Палестины 
Первая просветительская концепция в Сирии и Египте середины ХIХ в. наиболее последовательное выражение нашла в произведениях 
 (*ответ*) Франсиса Марраша 
 Абд аль-Гаффара аль-Ахраса 
 Маруна ан-Наккаша 
 Мухаммеда Айяды ат-Тантави 
Первое описание России в жанре рихля принадлежит перу 
 (*ответ*) Мухаммеда Айяда ат-Тантави 
 Аиши Теймур 
 Наджиба аль-Хаддада 
 Абрахама ад-Дасухи 
Первые попытки выйти за пределы рамок классицизма связаны с именем 
 (*ответ*) Халиля Мутрана 
 аль-Хаббуби 
 Ахмеда Шауки 
 Аиши Теймур 
Первым арабским поэтом-романтиком по праву считается 
 (*ответ*) Халиль Мутран 
 Мухаммед Хафиз Ибрахим 
 Мухаммед Абдо 
 Джирджи Зейдан
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Find the way out. Follow only the irregular verbs stones. — Найди выход из лабиринта. Перемещайся только по камешкам с неправильными глаголами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Irregular Verbs Maze: The Past Simple Tense – Лабиринт неправильных глаголов: Простое прошедшее время
Write the Past Simple forms of the irregular verbs from the maze. — Запиши в форме простого прошедшего времени неправильные глаголы, которые помогли тебе найти выход из лабиринта.
to meet – met — встречать
to tell – told — рассказывать
to send – sent — посылать
to eat – ate – есть, кушать
to grow – grew – расти, выращивать
to become – became — становиться
to swim – swam — плавать
to ride – rode — кататься
to throw – threw — бросать
to read – read — читать
to take – took – брать, взять
to sing – sang — петь
to learn – learnt – учить, узнавать
to find – found — находить
to have – had — иметь
to get – got — получать
to do – did — делать
to steal – stole -красть
to make – made — делать
to go –went – идти, ходить
Вопрос: What mishaps did Lera have last week? Complete the sentences using the verbs in the Past Simple. — С какими неприятностями столкнулась Лера на прошлой неделе? Дополни предложения глаголами в форме простого прошедшего времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Lera had lots of fun last summer. She went to the seaside. She swam and dived in the warm water. She watched dolphins and collected seashells. She played sand volleyball with her friends and rode a bike. She visited a fun fair and went on a roller coaster! She didn’t have time to watch television. But last week she had three mishaps. She wanted to swim but the water was too cold. She wanted to ride a bike but the wheels were flat. She wanted to watch TV but the programme was boring. What went wrong?
У Леры было много веселья прошлым летом. Она ездила к морю. Она плавала и ныряла в теплой воде. Она наблюдала за дельфинами и собирала ракушки. Она играла в волейбол на песке со своими друзьями и каталась на велосипеде. Она посетила ярмарку и каталась на американских горках! У нее не было времени, чтобы смотреть телевизор. Но на прошлой неделе у нее было три неудачи. Она хотела плавать, но вода была слишком холодной. Она хотела покататься на велосипеде, но колеса были спушенными. Она хотела посмотреть телевизор, но программа была скучной. Что пошло не так?
What went wrong? Read the message to find out the answer and write two sentences. — Что случилось? Прочитай записку, чтобы найти ответ, и запиши два предложения.
Summer is over. Goodbye summer. – Лето закончилось. Прощай лето.
What mishaps did you have last week? Write your answer. — Какие казусы у были у тебя на прошлой неделе? Запиши свой ответ.
Last week I wanted to play football with Den but he was ill. — На прошлой неделе я хотел играть в футбол с Дэном, но он был болен.
Вопрос: Enter a poetry competition! Read the poems about school and fill in the missing rhymes. — Прочитай стихи о школе и допиши пропущенные рифмы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Why do I go to school? — Почему я хожу в школу?
Why do I go to school? — Почему я хожу в школу?
I sometimes think it’s not very cool, — Я иногда думаю, что это не очень здорово,
But as I sit, I know that it’s wrong. — Но, когда я сижу, я знаю, что это неправильно.
Because school always makes your brain very strong. — Потому что школа всегда делает ваш мозг очень сильным.
The Best Way to Study — Лучший способ учиться
Read and write, — читай и пиши
Count and play, — считай и играй
Listen to your teachers every day. – слушай своих учителей каждый день.
Learn new rules, — учи новые правила,
Look up new facts, — ищи новые факты,
This is the best way to study perhaps! — Это самый лучший способ учиться, возможно!
Which of the poems did you like best? Choose one of them and perform it in class. — Какое из стихотворений понравилось тебе больше? Выбери его и выразительно прочитай в классе.
Вопрос: What kind of competition would you like to enter this year? If you win, which prize would you choose? Complete the sentences.
Категория: школьный раздел
Ответы:
What kind of competition would you like to enter this year? If you win, which prize would you choose? Complete the sentences. — В каком соревновании тебе хотелось бы принять участие в этом году? Какой приз ты выберешь, если победишь? Дополни предложения.
This year I would like to take part (to enter) waterskiing competition. — В этом году я хотел бы принять участие в соревновании по водным лыжам.
If I win, I would choose computer game as a prize, because I like playing computer games. — Если я выиграю, я выберу компьютерную игру в качестве приза, потому что мне нравится играть в компьютерные игры.
Вопрос: Look at the book covers. — Рассмотри обложки.
Who wrote these books? Match the names of the writers with the titles of their books.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Who wrote these books? Match the names of the writers with the titles of their books. — Кто написал эти книги? Соедини имя автора с названием его книги.
Roald Dahl — Charlie and the Chocolate Factory, Matilda — Роальд Даль — Чарли и шоколадная фабрика, Матильда
Francesca Simon — Don’t Cook Cinderella, Horrid Henry — Франческа Саймон — Не готовьте Золушку, Ужасный Генри
Jacqueline Wilson — Double Act, The Bed and Breakfast Star — Жаклин Уилсон — Двойной акт, Звезда с Кроватью и завтраком
Fill in the gaps with the names of writers and titles of their books. — Заполни пропуски именами авторов и названиями книг.
1. Roald wrote many books for children. Charlie and the Chocolate Factory and Matilda are very famous. — Роальд написал много книг для детей. Чарли и шоколадная фабрика и Матильда очень известны.
2. What books did Francesca Simon write? Is she the author of Don’t Cook Cinderella and Horrid Henry books? — Какие книги написала Франческа Саймон? Она автор книг Не готовьте Золушку и Ужасный Генри?
3. Jacqueline Wilson writes her books in English. But last week I saw two of her books in Russian. I asked my Dad to buy Double Act and The Bed and Breakfast Star. I don’t know who translated them but I enjoyed reading them. I finished reading the first book in three days! — Жаклин Уилсон пишет свои книги на английском языке. Но на прошлой неделе я увидел две ее книги на русском языке. Я попросил моего папу, чтобы он купил Двойной акт и Звезда с кроватью и завтраком. Я не знаю, кто перевел их, но мне понравилось их читать. Я закончил читать первую книгу за три дня!
Вопрос: Look at the picture and read the text. — Посмотрите на картинку и прочитайте текст.
J.K. Rowling started to write her famous book when she
Категория: школьный раздел
Ответы:
J.K. Rowling started to write her famous book when she lived in Scotland. She was poor and had money only for a cup of coffee in this cafe in the center of Edinburgh. — Дж.К. Роулинг начала писать свою знаменитую книгу, когда она жила в Шотландии. Она была бедной, и у нее были деньги только на чашку кофе в кафе в центре Эдинбурга.
Read the questions about this place and write your answers. — Прочитайте вопросы об этом месте и запишите свои ответы.
1. Who lived in this city? — Кто жил в этом городе?
2. Who visited this place? — Кто посетил это место?
3. Who wrote a bestseller in this place? — Кто написал бестселлер в этом месте?
Вопрос: Get ready to talk about the book you like in class. Write short answers. — Подготовься к рассказу о своей любимой книге в классе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Write short answers. — Подготовься к рассказу о своей любимой книге в классе. Напишите краткие ответы.
My favourite book is — Моя любимая книга
1. When did you read it? — Когда вы читали ее?
2. Why did you like it? — Почему вам она нравится?
3. Who is the main character? — Кто главный герой?
4. What kind of things did he/she like to do? — Какие вещи ему / ей нравится делать?
5. Do you want to recommend this book to your friend? Why? — Вы хотите порекомендовать эту книгу своему другу? Почему?
Вопрос: Find words on the topic “School”. Which word can you see three times? — Найди слова no теме «Школа». Какое слово встречается три раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
book — книга
сomputers — компьютеры
school desk – школьная парта
dictionary — словарь
file — папка
globe map – карта мира
pencil — карандаш
rubber – резинка (ластик)
ruler — линейка
school subject – школьный предмет
teacher — учитель
textbook — учебник
timetable -расписание
classroom — кабинет
library — библиотека
mark — оценка
lesson — урок
pupil — ученик
alphabet — алфавит
school friend – школьный друг
class -класс
Вопрос: Read the story and mark the statements as True (T) or False (F). — Прочитайте историю и отметьте утверждения как истинные или ложные.
Sparky’s story
Категория: школьный раздел
Ответы:
Sparky’s story
I am Sparky, a 4-year-old dog, an animal star. Two years ago I was the pet of a family. We lived in the country and there I learnt to climb a ladder and to swim. Then a famous producer saw me and invited me to a film studio. Now I live at the film studio.
I played many parts in many films. These films are science-fiction and adventure stories. I want to star in a comedy because I can dance very well. I want to make people laugh.
История Спарки
Я Спарки, 4-летняя собака, животное звезда. Два года назад я был любимцем семьи. Мы жили в деревне, и там я научился подниматься по лестнице и плавать. Затем известный продюсер увидел меня и пригласил меня на киностудию. Сейчас я живу на киностудии.
Я играл много ролей во многих фильмах. Эти фильмы – научная фантастика и приключенческие истории. Я хочу сниматься в комедии, потому что я могу танцевать очень хорошо. Я хочу заставить людей смеяться.

T-1) Sparky is a famous dog. — Спарки известная собака.
F-2) Sparky lives with a family in the country. — Спарки живет с семьей в деревне.
T-3) He learned to swim when he was a family pet. — Он научился плавать, когда он был семейным домашним питомцем.
T-4) He played in many adventure films. — Он играл во многих приключенческих фильмах.
F-5) Sparky is famous for his comedies. — Спарки известен своими комедиями.
Вопрос: Fill in the gaps with the right word from the box. There is an odd word there! — Заполните пропуски правильным словом из рамки. Существует лишнее слово!
Категория: школьный раздел
Ответы:
All my friends like watching films. Boys like (a) adventure stories where people do many exciting and dangerous things. There are a lot of (b) stunts in these films. Girls enjoy watching (c) comedies which make them laugh. When we were little children we liked (d) cartoons most of all. These films have interesting (e) stories.
Все мои друзья любят смотреть фильмы. Мальчики любят приключенческие истории, где люди делают много захватывающих и опасных вещей. Есть много трюков в этих фильмах. Девушки наслаждаются просмотром комедий, которые заставляют их смеяться. Когда мы были маленькими детьми, нам нравились мультики больше всего. Эти фильмы имеют интересные истории.
Вопрос: Переводческая деятельность, активно развивающаяся в 50-90-е гг. в Египте и Сирии, охватывает 
 (*ответ*) научную, учебную и художественную литературу 
 малые жанры литературы (лирика, новеллы, эссе) 
 прозаическую литературу (переводы прозаических произведений французских и английских писателей) 
 учебную, религиозную и художественную литературу 
Период «Пробуждения Азии», когда происходит особенно быстрое развитие нацонального самосознания, - это период 
 (*ответ*) от середины XIX в. до 90 гг. XIX в. 
 конец XIX - начало ХХ в. 
 первое 20-летие ХХ в. 
 первая половина XIX в. 
Подъем в экономической и культурной жизни Египта относится к 
 (*ответ*) 1860 - 1870 гг. XIX в. 
 90-м гг. XIX в. 
 30 - 40 гг. XIX в. 
 середине XIX в. 
Последователем аль-Баруди, величайшим поэтом Нового времени, «эмиром поэтов», по мнению арабов, является 
 (*ответ*) Ахмед Шауки 
 аль-Хаббуби 
 аш-Шариф ар Рады 
 ат-Табатабаи 
Поэзии аль-Ахраса присущи такие черты художественного описания, как 
 (*ответ*) пылкая приподнятость, эмоциональность, страстная динамика 
 яркая эмоциональность, психологизм, разнообразие средств художественной выразительности и жанров 
 приверженность традиционным канонам арабской поэзии, пылкая приподнятость, динамизм действия 
 сдержанность в выборе художественных средств, аскетизм, сатирический пафос 
Поэт, которого считают одной из героических фигур иракской истории - это 
 (*ответ*) Махмуд бен Абд-Гани аль-Джамиль 
 Махмуд Шихаб ад-Дин аль-Алуси 
 Насыр аль-Языджи 
 Абд аль-Гаффар аль-Ахрас 
Поэтико-идеологическую триаду, осуществляющую в Новое время (начала ХIХ в. - середина ХХ в.) миссию консолидации государства на национально-религиозной основе, представляют маститые аравийские поэты 
 (*ответ*) ибн Мушар 
 ибн Утеймин, аз Захави и Джирджи Зейдан 
 ар-Русафи, ибн Сахман и ибн Утеймин 
 ибн Сахман, аз Захави и ибн Мушарраф 
 ибн Сахман и ибн Утеймин 
Прозвище «Турецкой Сибири» утвердилось за Ираком потому, что 
 (*ответ*) он был провинциальной окраиной Османской империи и местом ссылки 
 передовые общественные идеи в этой стране беспощадно подавлялись 
 он являлся провинциальной окраиной Османской империи 
 он стал местом ссылки для многих арабских реформаторов 
Профессиональной арабский театр со своим репертуаром появился в 
 (*ответ*) 1870-х гг. 
 начале ХХ в. 
 90-х гг. XIX в. 
 1804 г. 
Расцвет арабской просветительской мысли происходит в 
 (*ответ*) последнюю треть XIX в. - начале ХХ в. 
 конце XVIII в. - начале XIX в. 
 20-е гг. ХХ в. 
 середине XIX в. 
Реминисценция - это 
 (*ответ*) воспоминание, отголосок чужого произведения в поэзии, музыке и пр. 
 фрагмент композиции драматического произведения 
 искусственное возбуждение, неестественность 
 один из традиционных приемов классической поэтики 
Ренан, Жозеф Энест - это 
 (*ответ*) французский писатель ХIХ в., историк религии, востоковед 
 известный французский филолог, переводчик, историк религии 
 французский сатирик, автор многочисленных сатирических пьес, трактатов, басен 
 французский философ и поэт ХVIII в.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Write the Past Simple tense form of these verbs. – Напишите простую прошедшую форму этих глаголов
1) to see — saw
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) to see — saw — видеть
2) to go – went – идти, ходить
3) to do – did — делать
4) to win – won – побеждать, выигрывать
5) to make – made — делать
Вопрос: Use the prompts to write sentences. You may use the word ‘but’. — Используйте подсказки, чтобы написать предложения. Вы можете использовать слово «но».
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Usually my mom cooks dinner but today my dad is cooking. — Обычно моя мама готовит обед, но сегодня мой папа готовит.
2) Vera likes comedies but today she is watching an action film with us. — Вера любит комедии, но сегодня она смотрит боевик с нами.
3) Kate sometimes plays computer games but this evening she is doing a project. — Кейт иногда играет в компьютерные игры, но в этот вечер она делает проект.
4) Sam usually travels by car but at the moment he is flying to America. — Сэм обычно путешествует на машине, но в данный момент он летит в Америку.
5) Jim is a camera operator but today he is doing stunts. — Джим является оператором, но сегодня он делает трюки.
Вопрос: Read the story and circle the right answers. — Прочитайте историю и обведите правильные ответы.
A good girl
Two little girls, Lizzie, six
Категория: школьный раздел
Ответы:
A good girl
Two little girls, Lizzie, six, and Kate, seven, went shopping with their mum. They were looking for hats, shoes and coats. Mother bought new shoes for them. The girls came home wearing them. After lunch their brother and dad went fishing, and the girls wanted to go to the river, too. They liked swimming and it was a hot day. ‘OK, but change your shoes. You mustn’t dive, girls,’ their mum said.
When they were walking through wet grass and mud down to the riverbank, Kate said: ‘Lizzie! Mum’s going to be very angry! She told you to change your shoes!’
‘I did,’ Lizzie said. ‘These are yours.’
Хорошая девочка
Две маленькие девочки, Лиззи, шесть, и Кейт, семь, пошли по магазинам со своей мамой. Они искали головные уборы, обувь и пальто. Мать купила новые туфли для них. Девочки пришли домой, надев их. После обеда их брат и папа пошли на рыбалку, и девочки хотели пойти к реке, тоже. Они любили плавать, и это был жаркий день. «Хорошо, но поменяйте обувь. Вы не должны нырять, девочки», сказала их мама.
Когда они шли по мокрой траве и грязи вниз на берег реки, Кейт сказала: «Лизи! Мама очень разозлится! Она сказала тебе, поменять обувь!»
«Я так и сделала», сказала Лиззи. «Это твои».
1) Kate is 7. — Кейт 7.
2) Kate and Lizzie are sisters. — Кейт и Лиззи сестры.
3) The girls got new shoes. — Девочки получили новые туфли.
4) The girls went swimming. — Девочки пошли купаться.
5) Lizzie was wearing Kate’s new shoes. — Лизи надела новую обувь Кейт.
Вопрос: Complete the sentences using degrees of comparison. Think about articles. — Дополните предложения, используя степени сравнения. Подумайте об артиклях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Moscow is the biggest city in Russia. — Москва является самым крупным городом в России.
2) Its population is larger than the population of some countries. — Ее население больше, чем население некоторых стран.
3) This text is easier than the last one. — Этот текст легче, чем предыдущий.
4) Who is the tallest student in your class? — Кто является самым высоким учеником в классе?
5) Who is your best friend? — Кто твой лучший друг?
Вопрос: Complete the sentences using an adjective or an adverb. — Дополните предложения, используя прилагательное или наречие.
1) Small children can be very noisy
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Small children can be very noisy. — Маленькие дети могут быть очень шумными.
2) My American friend speaks too quickly. — Мой американский друг говорит слишком быстро.
3) This text is easy. — Этот текст легкий.
4) I can easily do this exercise. — Я могу легко сделать это упражнение.
5) Be careful, please. — Будьте осторожны, пожалуйста.
Вопрос: Write questions for the following answers. — Напишите вопросы для следующих ответов.
1) Where is the (President’s) White House?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Where is the (President’s) White House? — Где находится (президентский) Белый дом?
It’s in Washington. — Он в Вашингтоне.
2) What are these tall buildings?/What are these? — Что это за высокие здания? / Что это?
These are skyscrapers. — Эти небоскребы.
3) What would you like to visit/see in the USA/US/America? — Что бы вы хотели посетить / увидеть в США / Америке?
I’d like to visit the Grand Canyon. — Я хотел бы посетить Большой Каньон.
4) Have you ever eaten brownies? — Вы когда-нибудь ели брауни?
No, I’ve never eaten brownies, but I’d like to. — Нет, я никогда не ел брауни, но я хотел бы.
5) Why do whales and dolphins come to the surface of the sea? — Почему киты и дельфины выходят на поверхность моря?
They come to the surface of the sea to breathe. — Они выходят на поверхность моря, чтобы дышать.
Вопрос: Read the text, look at the plan and fill in the gaps with the right word from the box. There is an odd word there! — Прочитайте текст, посмотрите на план и заполните пробелы правильным словом из рамки. Существует лишнее слово!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Our town
Our town is not big but it’s very nice. There is an old castle in Silver Street. Between the castle and the motel there is a lake. Beautiful white birds called swans swim in middle of the lake. The bus station is near the museum. There is a cinema in front of the museum. I like our town.
Наш город
Наш город не большой, но он очень милый. Есть старый замок на Силвер-стрит. Между замком и мотелем есть озеро. Красивые белые птицы называемые лебеди плавают в середине озера. Автобусная остановка находится рядом с музеем. Есть кинотеатр перед зданием музея. Мне нравится наш город.
Вопрос: How did they go? Write sentences. – Как они перемещаются? Напишите предложения.
1) Jane went to New York by plane
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Jane went to New York by plane. — Джейн отправилась в Нью-Йорк на самолете.
2) Henry went to school by bike. — Генри поехал в школу на велосипеде.
3) Gerry’s mother went to her office by car. — Мать Джерри поехала в свой офис на машине.
4) Stan went to the oil rig by helicopter. — Стэн полетел к нефтяной вышке на вертолете.
5) Maria went to the seaside by motorbike. — Мария поехала к морю на мотоцикле.
6) Dan went to the shop on foot./Dan walked to the shop. — Дэн пошел в магазин пешком./Дэн ходил в магазин.
Вопрос: Complete the sentences using the verbs in the Present Perfect Tense. Use the negative form in the last sentence. — Дополните предложения, используя глаголы в настоящем завершенном времени. Используйте отрицательную форму в последнем предложении.
Категория: школьный раздел
Ответы:
This is a popular band. They have recorded a new album. Now they are preparing to make a video. They have chosen the song. The video director has made a story board. The lighting engineer has done the lighting. They haven’t started/have not started yet because the camera operator is not ready.
Это популярная группа. Они записали новый альбом. Теперь они готовятся сделать видео. Они выбрали песню. Видео режиссер сделал раскадровку. Инженер освещения сделал освещение. Они еще не начали / еще не начали, потому что оператор камеры не готов.
Вопрос: Write questions for the following answers. — Напишите вопросы для следующих ответов.
1) What kind of music do you like?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) What kind of music do you like? — Какую музыку вы любите?
I like jazz. — Мне нравится джаз.
2) Would you like to play any musical instrument? — Вы хотите играть на каком-либо музыкальном инструменте?
I’d like to play the saxophone. — Я хотел бы играть на саксофоне.
3) Are you interested in astronomy? — Ты интересуешься астрономией?
No, I’m not very interested in astronomy. Нет, я не очень заинтересован астрономией.
4) When was the wheel invented? — Когда изобрели колесо?
The wheel was invented 5000 years ago. — Колесо было изобретено 5000 лет назад.
5) Can I have your Workbook for a moment? – Можно мне твою рабочую тетрадь на мгновение?
No, I’m sorry. I left it at home. — Нет, прости. Я оставил ее дома.
6) Have you ever been abroad? — Вы когда-нибудь бывали за границей?
No, I’ve never been abroad. — Нет, я никогда не был за границей.
Вопрос: Read the story and circle the right answers. — Прочитайте историю и обведите правильные ответы.
Flag of Alaska
Категория: школьный раздел
Ответы:
Flag of Alaska
The state flag of Alaska was designed by 13 year-old Bennie Benson from Chignik, Alaska in 1926. In 1926 there was a flag-designing competition for Alaska schoolchildren. Bennie’s design was chosen from 142 designs. Benny drew three flags. One had a dog sled and two dogs on a bright green field. Another one showed a large mountain and the yellow sun. The third one had stars on a blue field. This one became the winner.
(отрывок из текста)
Флаг Аляски
Государственный флаг Аляски был разработан 13-летним Бенни Бенсон из Чигника, Аляска в 1926 году. В 1926 году был конкурс по проектированию флага Аляски для школьников. Дизайн Бенни был выбран из 142 работ. Бенни нарисовал три флага. На одном была собачья упряжка и две собаки на ярко-зеленом поле. Еще один показал большую гору и желтое солнце. Третий имел звезды на синем поле. Этот и стал победителем.
Он стал официальным флагом в 1959 году, когда Аляска стала 49-м штатом США. Синий цвет означает голубое небо и незабудку, цветок Аляски. Флаг также имеет Полярную звезду, потому что Аляска находится на севере Америки. Приз Бенни был 1000 долларов и часы с изображением своего флага на них. В 1963 году Бенни передал эти часы в Государственный музей Аляски и они все еще там.
1) Bennie designed the flag of Alaska at the age of thirteen. — Бенни разработал флаг Аляски в возрасте тринадцати лет.
2) Who took part in the flag-designing competition? — Кто принимал участие в конкурсе проектирования флага?
a. Children from Alaska. — Дети из Аляски.
3) How many flags did Bennie draw for the competition? — Сколько флагов сделал Бенни для участия в конкурсе?
c. 3
4) What does the state flag of Alaska look like? – Как выглядит государственный флаг Аляски?
b. Stars on a blue field. — Звезды на голубом поле.
5) What can we see in the Alaska State Museum? — Что мы можем увидеть в Государственном музее Аляски?
a. Bennie’s watch. – Часы Бенни.
Вопрос: Write questions for the following answers. — Напишите вопросы для следующих ответов.
1) What have you eaten today? — Что вы съели сегодня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) What have you eaten today? — Что вы съели сегодня?
Today I’ve eaten some sandwiches and a salad. — Сегодня я съел несколько бутербродов и салат.
2) What are you going to do this evening? — Что вы собираетесь делать сегодня вечером?
This evening I’m going to play computer games. — В этот вечер я буду играть в компьютерные игры.
3) What do you have to do in the classroom? — Что вы должны сделать в классе?
I have to empty the wastepaper bin and to water the plants in the classroom. — Я должен очистить мусорное ведро и поливать растения в классе.
4) What time do you have to get up in the morning? — Во сколько вы должны вставать по утрам?
I have to get up at 7 o’clock in the morning. — Я должен вставать в 7 часов утра.
5) Have you got much/little time in the morning?/How much time have you got in the morning? — Есть ли у Вас много / мало времени по утрам? / Сколько времени у тебя утром?
I have little time in the morning. — У меня мало времени по утрам.
Вопрос: Complete the sentences using the Past Simple or the Present Perfect. — Дополните предложения, используя простое прошедшее и настоящее завершенное времена.
1) I spent last summer in the country
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) I spent last summer in the country. — Я провел прошлое лето в деревне.
2) This year I have been abroad for the first time. — В этом году я был за границей в первый раз.
3) I met Kate three years ago. — Я встретил Кейт три года назад.
4) We are very close. She has been my best friend for 2 years. — Мы очень близки. Она была моим лучшим другом в течение 2 лет.
5) We have visited my grandparents together this year. — Мы посетили моих дедушку и бабушку вместе в этом году.
Вопрос: What do they like? Write sentences. — Что они любят? Напишите предложения.
These people are going on holiday
Категория: школьный раздел
Ответы:
These people are going on holiday. Alex likes camping and he enjoys swimming in the sea. Jane likes travelling around, but she hates walking and cycling. Peter and Mark like sightseeing. They love cities. Sophie and Joe like taking photos of animals. Ramesh likes walking and climbing mountains. Sharon likes riding her bike.
Эти люди собираются в отпуск. Алекс любит кемпинг, и он любит плавать в море. Джейн любит путешествовать, но она ненавидит ходить пешком и ездить на велосипеде. Питер и Марк любят осматривать достопримечательности. Они любят города. Софи и Джо любят фотографировать животных. Рамеш любит гулять и лазать по горам. Шарон любит ездить на велосипеде.
0) Alex is going to go camping at Sunset Sands. — Алекс собирается отправиться в поход в Закатные Пески.
1) Jane is going to take the train around Europe. — Джейн собирается сесть на поезд по Европе.
2) Peter and Mark are going to visit London. — Питер и Марк собираются посетить Лондон.
3) Sophie and Joe are going to go on safari in Kenya. — Софи и Джо собираются поехать на сафари в Кению.
4) Ramesh is going to walk in Scotland. — Рамеш собирается гулять в Шотландии.
5) Sharon is going to go cycling in Spain. — Шарон собирается кататься на велосипеде в Испании.
Вопрос: Look at the pictures. What do you think this section is about? — Посмотрите на фотографии. Как вы думаете, о чем этот раздел?
There are many different nations
Категория: школьный раздел
Ответы:
There are many different nations around the world. Each nation has its own language, culture and traditions. In the past many people lived all their lives in one place and never met a foreigner. Nowadays, many people travel to foreign countries. TV and the Internet bring foreign countries to our homes. It is easy for people from different countries to contact each other and learn about each other. This section will tell you more about different cultures.
Есть много разных народов по всему миру. Каждая нация имеет свой язык, культуру и традиции. В прошлом многие люди жили всю жизнь в одном месте и никогда не встречались с иностранцем. В настоящее время многие люди путешествуют в страны дальнего зарубежья. Телевидение и Интернет приносят зарубежные страны в наши дома. Людям из разных стран легко связаться друг с другом и узнать друг о друге. Этот раздел расскажет вам о различных культурах.
Вопрос: Quickly read the text and explain in Russian the title of the text. — Быстро прочитайте текст и объясните на русском языке название текста.
Body language — Язык тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
Body language — Язык тела
This is the first language that mankind, as a whole, learned. This is also the first language that every person learns early in life. — Это первый язык, который человечество, в целом, выучило. Это также первый язык, который каждый человек узнает в начале жизни.
Body language means gestures, postures and facial expressions. Few of us realise how important they are. Sometimes this silent language speaks louder than words. It may tell you, for example, that the person is not sincere. You may also learn about a person’s emotions and thoughts not from the words but from his body language. — Язык тела означает, жесты, позы и выражения лица. Мало кто из нас понимают, насколько они важны. Иногда этот безмолвный язык говорит громче, чем слова. Он может сказать вам, например, что человек не искренен. Вы также можете узнать об эмоциях и мыслях человека не из слов, а из его языка тела.
People from different countries have different body languages. A gesture may be nice and friendly in one culture and rude in another culture. One and the same gesture may mean different things in different countries. For example, a nod means ‘yes’ in Russia and ‘no’ in Bulgaria. — Люди из разных стран имеют разные языки тела. Жест может быть приятным и дружелюбным в одной культуре и грубым в другой культуре. Один и тот же жест может означать разные вещи в разных странах. Например, кивок означает «да» в России и «нет» в Болгарии.
Silent languages are sometimes more difficult to learn than spoken ones. But first of all we must understand their importance. — Молчаливым языкам иногда труднее научиться, чем тем, на которых говорят. Но в первую очередь мы должны понимать их важность.
Вопрос: Answer the following questions — Ответьте на следующие вопросы:
• What is body language?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• What is body language? — Что такое язык тела?
Body language means gestures, postures and facial expressions. — Язык тела означает, жесты, позы и выражения лица.
• What is another term for it? — Какой еще один термин для этого?
silent language — безмолвный язык
• What does a nod mean for Russians and Bulgarians? — Что означает кивок для русских и болгар?
А nod means ‘yes’ in Russia and ‘no’ in Bulgaria. — кивок означает «да» в России и «нет» в Болгарии.