nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие особенности строения тела травяной лягушки связаны с её жизнью на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело, её короткое, маскирующее окраски. На голове расположены глаза с мигательной перепонкой и веками, защищающими их от высыхания. Задние конечности прыгательные. Слизь на коже защищает ей от пересыхания и развития бактерий. Для дыхания -легкие.
Вопрос: В чём выражается приспособленность лягушки к жизни в водной среде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма глаз и расположение ноздрей позволяют лягушке видеть и дышать воздухом, не выходя из воды. На задних конечностях -плавательные перепонки. Внутреннее ухо помещается в костях черепа
Вопрос: Из каких отделов состоит скелет лягушки? Какие функции он выполняет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черен, позвоночник, конечности и пояса конечностей. Скелет является опорой для тела, и к нему прикрепляются мышцы, обеспечивающие движения.
Вопрос: Чем скелет, конечностей лягушки отличается от скелета парных плавников речного окуня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет лягушки отличается от скелета парных плавников строением: в передней конечности - плечо, предплечье, кисть; в задней конечности - бедро, голень, стопа.
Вопрос: Назовите пояса конечностей лягушки и раскройте их значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пояс передней конечности: лопатки, ключица, воронья кость. Пояс задней конечности: тазовая кость. Пояса конечностей служат опорой для конечностей.
Вопрос: Чем отличается мускулатура лягушки от таковой костных рыб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение мышц лягушки сложнее, чем у рыб. Хорошо развита  мускулатура конечностей.
Вопрос: Почему лягушек относят к классу Земноводные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что они занимают 2 среды обитания: наземную и водную, и хорошо приспособлены к каждой из них, имеют характерные особенности для земноводных.
Вопрос: Почему можно говорить, что земноводные более высокоорганизованные животные по сравнению с рыбами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что у них более развитая нервная система. Хорошо развиты конечности и в целом опорно-двигательная система. Приспособлены не только к жизни в воде, но и на суше
Вопрос: Автором теории "исторического круговорота", согласно которой народ проходит в своём развитии три эпохи - божественную, героическую и человеческую, является Дж. Вико:
(*ответ*) да
 нет
В докладах Римского клуба у многих ученых, мыслителей, общественных деятелей прозвучало оптимистическое убеждение в том, что научно-технический прогресс приведет человечество к обществу всеобщего благоденствия:
(*ответ*) нет
 да
Г. В. Ф. Гегель является сторонником теории антиисторицизма, созданной в рамках его системы абсолютного идеализма:
(*ответ*) нет
 да
Ж. Кондорсе связывал прогресс с массовым движением индивидов, народов, наций, которые могут достигнуть высокой ступени развития благодаря применению техники:
(*ответ*) да
 нет
К. Поппер рассматривал прогресс как очень долгий и сложный путь человечества, выступающий в спиралевидной форме:
(*ответ*) нет
 да
Критериями общественного прогресса могут выступать темпы роста производства, производительности труда; степень свободы работников производства от эксплуатации; уровень демократизации общественной жизни:
(*ответ*) да
 нет
Н. А. Бердяев подчеркивал, что научно-технический прогресс влечет культуру к гибели, поскольку в современную эпоху вещь становится выше человека:
(*ответ*) да
 нет
Угроза глобальной катастрофы, нависшая над человечеством, приводит сегодня к убеждению в том, что высшей целью общественного прогресса должен стать приоритет выживания человечества:
(*ответ*) да
 нет
В.И. Вернадский считал, что надо подойти к изучению эволюции человечества путём выяснения характера процесса выявления мышления, культурной функции и структуры планеты:
(*ответ*) да
 нет
Взгляды западных социологов по типологизации социальных революций страдают односторонностью, заключающейся в отсутствии объективных и научно-теоретических критериев:
(*ответ*) да
 нет
Ж. Б. Ламарк является автором идеи трансформизма - представления об однообразных постепенных качественных изменениях ничем не прерываемой эволюции:
(*ответ*) да
 нет
Закон социальной революции указывает на объективную необходимость смены одной общественно-экономической формации другой, более прогрессивной:
(*ответ*) да
 нет
К. Поппер утверждает, что в настоящих условиях "борьба за экологическую революцию" должна получить приоритет перед борьбой за социалистическую революцию:
(*ответ*) нет
 да
П. А. Сорокин считал, что революции не делаются по заказу, не приурочиваются к тому или другому моменту, а созревают в процессе исторического развития и разражаются в момент, обусловленный комплексом целого ряда внутренних и внешних причин:
(*ответ*) нет
 да
Реформа - особая форма эволюционного процесса созидательного характера: 
(*ответ*) нет
 да
Социальные трансформации представляют собой результат деятельности выдающихся людей:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На основании каких признаков внешнего строения можно узнать травяную лягушку в природе? Какие особенности скелета и мышц способствуют передвижению лягушки на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Широкое, и короткое тело без хвоста; две. пары пятипалых конечностей; задние - прыгательные, с перепонками; окраска зеленовато - коричневая. Особенности скелета и мышц, способствующие передвижению на суше: в скелете конечностей выделяют пояса передней и задней конечности, хорошо развитая мускулатура конечностей
Вопрос: Как изменились внутренние органы лягушки в связи с водно-наземным образом жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В скелете появились пояса конечностей; появились легкие; сердце -трехкамерное, появился малый (легочный) круг кровообращения; более развитый головной мозг.
Вопрос: Какие особенности пищеварительной системы лягушки связаны с её жизнью на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для захвата добычи имеет длинный, выкидывающийся вперёд липкий язык. Что бы проглотить добычу, зажмуривает глаза.

1.    Жаберные щели в глоточном отделе у взрослых лягушек отсутствуют.
2.    Протоки печени и поджелудочной железы открываются в двенадцатиперстную кишку, первый отдел тонкого кишечника.
3.    Толстый кишечник открывается в клоаку.
4.    В клоаку открываются пищеварительная, выделительная и половая системы.
Вопрос: Чем дыхательная система лягушки отличается от таковой костных рыб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взрослая лягушка дышит легкими, в отличие от рыбы.
Вопрос: Каковы особенности кровеносной системы лягушки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трехкамерное сердце (два предсердия и один желудочек), кровеносные сосуды, два круга кровообращения: большой и малый (легочный).
Вопрос: Назовите органы выделения лягушки и раскройте их функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Парные почки удаляют жидкие продукты обмена веществ.
Вопрос: В чём сходство размножения лягушки и костной рыбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В том, что мечут икру, наружное оплодотворение.
Вопрос: Каковы особенности строения головного мозга лягушки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отделы: передний (развит лучше, чем у рыб), средний, промежуточный продолговатый, мозжечок (из-за однообразия движений развит слабее, чем у рыб).
Вопрос: Как происходит развитие травяной лягушки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стадии развития лягушки: яйцо—> много клеточный зародыш в яйце—> головастик (подвижная плавающая личинка с хвостом, не имеет конечностей)—>  рост головастика—> появление передних конечностей—> появление задних конечностей—> исчезновение хвоста.
Вопрос: Почему жизнь земноводных в значительной степени зависит от влажности и температуры окружающей среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что их кожа влажная и может высохнуть при небольшой влажности. Зависят от температуры, потому что холоднокровные.
Вопрос: Какие особенности строения, жизнедеятельности помогают травяной лягушке жить и в воде и на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Веки, пятипалые конечности, среднее ухо с барабанной перепонкой; кожа, голая, влажная, выпуклые глаза, плавательные перепонки,  маскирующая окраска.
Вопрос: Кто был предком современных земноводных? В каких условиях мог осуществиться, выход позвоночных животных на сушу?  Почему необходимо охранять земноводных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земноводные произошли от древних кистеперых рыб Выход на сушу обусловлен засухами. Их численность может сокращаться, они играют очень важную роль в цепях питания, а так же в жизни человека.
Вопрос: От каких животных произошли земноводные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Oт древних кистеперых рыб.
Вопрос: Какие земноводные относятся к отряду Безногие? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Безногие - обитатели почв тропических лесов; кольчатая червяга, цейлонский рыбозмей. У них нет конечностей.
Вопрос: Чем отличаются хвостатые от безногих земноводных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У хвостатых, в отличие от безногих, есть конечности.
Вопрос: Каких земноводных относят к отряду Бесхвостые? Назовите особенности их строения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лягушки, жабы. Тело короткое без хвоста, хорошо развитые конечности, причем задние длиннее передних.
Вопрос: Какое значение имеют земноводные в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поедают вредителей садов . и огородов, переносчиков опасных заболеваний, промежуточных хозяев паразитических червей. Большое, количество животных ест головастиков земноводных.
Взрослых особей едят многие птицы и млекопитающие.
Вопрос: Каково практическое значение земноводных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все земноводные в той или иной степени полезны для человека прежде всего тем, что поедают многих вредных беспозвоночных (моллюсков, насекомых и их личинок, в том числе комаров и др.), повреждающих сельскохозяйственные и лесные культуры или переносящих заболевания человека и домашних животных. В ряде стран крупные саламандры и лягушки используются в пищу людьми (Франция, Юго-Восточная Азия, Америка.и т д.). В США есть фермы, которые разводят лягушку-быка; в продажу поступают задние лапки (пара массой 250-400 г), а остальные части тушек перерабатываются на корм скоту. Очень, велико значение земноводных как лабораторных животных, используемых в самых разнообразных биологических и медицинских исследованиях.
Вопрос: Почему столь разнообразных по строению, образу жизни бесхвостых, безногих и хвостатых животных объединяют в один класс — Земноводные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что они имеют общие признаки и общее происхождение.
Вопрос: Какие особенности строения и жизнедеятельности помогают земноводным жить на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задние конечности прыгательные, кожа влажная, дыхание легкими, развитые органы чувств, развитая нервная система и опорно-двигательный аппарат
Вопрос: «Индустриальное общество – это мир корпораций, быстро развивающихся в техническом отношении, обладающих огромными капиталами и сложной организационной структурой», – писал 
(*ответ*) Дж.Гэлбрейт
 Д.Белл
 Д.Рисмен
 Ш.Ито
«Подлинный рост цивилизации - это постоянный и кумулятивный процесс ее внутреннего самоопределения и самовыражения, так называемая этерализация ее ценностей и усложнение ее аппарата и технологий». Это высказывание принадлежит 
(*ответ*) А.Тойнби
 Н.Данилевскому
 Ш.Ито
 Ф.Броделю
«Цивилизационная парадигма исторической типологии не исключает формационной парадигмы, дополняет и обогащает ее, открывая те грани исторического процесса, которые остаются вне пределов зрения экономического взгляда на историю», - так считает
(*ответ*) К.Х.Момджян 
 В.Р.Мирабо
 Ф.Энгельс
 П.Сорокин
«Цивилизация есть собственно социальная организация общества, характеризующаяся всеобщей связью индивидов и первичных общностей в целях воспроизводства и приумножения общественного богатства». Такое определение дает
(*ответ*) С.Э.Крапивенский 
 А.Тойнби
 О.Шпенглер
 Ф.Бродель 
Алексис де Токвиль показал, что централизация и бюрократизация, осуществляемые во имя равенства в борьбе с феодальной аристократией, приводят к установлению контроля буржуазного государства над всеми сферами жизни и к
(*ответ*) удушению свободы
 восхождению человечества к высотам разума
 конкуренции за статус среди его членов
 сословному делению
Американский историк Т.Зелдин сформировал направление, рассматривающее цивилизационный подход, которое называется 
(*ответ*) универсальной микроисторией
 миросистемным подходом
 теорией локальных цивилизаций
 теорией круговорота сменяющих друг друга локальных цивилизаций
Базовые повествовательные идеи, объяснительные схемы, лежащие в основе научной картины мира, обосновывающие устойчивую целостность реального мира, - это 
(*ответ*) метанарративы
 парадигма
 интродукция 
 идеализация
Бесклассовый общественный строй, где на основе высокого уровня производительных сил, преодоления частной и утверждения общественной собственности будут достигнуты идеалы равенства и всестороннего развития личности, - это _ формация
(*ответ*) коммунистическая 
 капиталистическая 
 общественно-экономическая 
 социалистическая 
В 1979 году вышел трехтомный труд “Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV-XVIII вв.”, автором которого был
(*ответ*) Ф.Бродель
 Д.Белл
 Д.Рисмен
 Ш.Ито
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Каких пресмыкающихся вы знаете? За что эти животные получили своё название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черепахи, змеи, ящерицы, крокодилы. При движении эти животные пресмыкаются - касаются телом земли, отсюда и название этого класса.
Вопрос: Какие особенности внешнего строения прыткой ящерицы связаны с её жизнью на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожа покрыта роговой чешуёй и щитками. Шея короткая и толстая, но подвижная, поворачивается в разные стороны. Глаза с веками, ушные отверстия. Окраска маскирующая.
Вопрос: Каково строение грудной клетки ящерицы? Какие функции выполняет этот отдел скелета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грудная клетка образована позвонками грудного отдела позвоночника, ребрами и грудиной. Защищает внутренние органы и участвует в механизме дыхания.
Вопрос: Чем отличается строение черепа ящерицы от черепа лягушки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Череп яшерицы, в отличие от черепа лягушки, образован большим количеством, костей. Сильнее развита мозговая коробка. Череп прикрепляется к позвоночнику с помощью затылочного мыщелка, что способствует большей подвижности головы.
Вопрос: Какие мышцы наиболее развиты у прыткой ящерицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мускулатура конечностей и тела более развита, что способствует активному передвижению
Вопрос: В чём проявляется способность ящерицы к регенерации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если на ящерицу нападает хищник и хватает ей за хвост, то хвост отваливается, а ящерица убегает. Затем хвост вырастает снова, в этом и проявляется способность ящерицы к регенерации.
Вопрос: Какие преимущества дало ящерице появление в её позвоночнике шейного отдела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря шейному отделу позвоночника голова стала подвижной: двигается вверх, вниз, в стороны. Это позволяет расширить обзор вокруг себя, лучше ориентироваться и вовремя заметить опасность.
Вопрос: В чём выражается приспособленность пресмыкающихся к жизни на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дышат легкими, размножение не зависит от водной среды, оплодотворение внутреннее; развиты конечности; хорошо развитые органы чувств и нервная система.
Вопрос: Какие органы расположены в полости рта пресмыкающихся? Какие функции они выполняют? Каковы особенности размножения и развития пресмыкающихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Язык, слюнные железы, зубы. Язык для осязания и ловли добычи, слюнные железы выделяют слюну для смачивания пищи, зубы для удержания добычи; у змей . есть ядовитые зубы для охоты. Оплодотворение внутреннее, откладывают яйца; у многих развита забота о потомстве, например, у крокодилов; есть живородящие -гадюка. и живородящая ящерица. Из яиц вылупляются самостоятельные маленькие особи
Вопрос: Каковы особенности питания прыткой ящерицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Питается насекомыми. Добычу схватывает ртом, челюстями разминает её, а затем заглатывает целиком.
Вопрос: В 60-х годах ХIХ века в первом издании словаря В.Даля «цивилизация» определяется как 
(*ответ*) общежитие, гражданственность, сознание прав и обязанностей человека и гражданина 
 историческая реальность
 ступень общественного развития материальной и духовной культуры
 как разумный абсолют, пригодный для всех времен и народов
В _ обществах прослеживается жесткая связь индивида со своей социальной группой
(*ответ*) доиндустриальных 
 открытых 
 индустриальных 
 информационных 
В «Немецкой идеологии», где материалистическое понимание истории обретает определенность, К.Маркс и Ф.Энгельс за основу членения исторического процесса взяли 
(*ответ*) формы собственности
 производственные отношения
 производительные силы 
 исторические предпосылки
В западной социологической теории оформилась концепция _ общества, основатели которой утверждали, что общество стало утрачивать многие важные характеристики индустриального строя и приобретать новые признаки 
(*ответ*) постиндустриального 
 доиндустриального 
 массового 
 социалистического
В конце ХIХ века Э.Литтре определяет цивилизацию как 
(*ответ*) совокупность свойств, принадлежащих некоему обществу, расположенному на какой-то территории в определенный момент его истории.
 историческую реальность
 ступень общественного развития материальной и духовной культуры
 как разумный абсолют, пригодный для всех времен и народов
В начале ХХ века оригинальные теоретические аргументы против идеи социального прогресса были выдвинуты российскими мыслителями 
(*ответ*) П.Сорокиным и Н.Бердяевым 
 П.Гольбахом и Б.Спинозой
 Хантингтоном и Маккиндером 
 Ф.Бэконом и Т.Гоббсом
В новейшей истории общественной мысли основоположником цивилизационной теории считается 
(*ответ*) Н.Данилевский
 О.Шпенглер
 С.Э.Крапивенский 
 Ф.Бродель 
В основе концепции постиндустриального общества лежит разделение всего общественного развития на три этапа: общества
(*ответ*) постиндустриальное 
(*ответ*) доиндустриальное 
(*ответ*) индустриальное 
 информационное 
 открытое 
В постмодернистской социальной философии концепция информационного общества очищается от технологических элементов и связывается с 
(*ответ*) виртуализацией
 вестернизацией
 глобализацией
 агностицизмом
В середине ХХ века вторая стадия формирования информационного общества началась с объединения компьютерных и коммуникационных технологий и 
(*ответ*) осознания центральной роли информации в обществе
 создания инфраструктуры
 превращения мира в единый
 роста производительности труда
В современных исследованиях достаточно часто звучит мысль о становлении единой мировой цивилизации. В основе этого подхода лежит реальный факт 
(*ответ*) глобализации общественного развития
 истории
 геополитики
 персонализма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Что общего и в чём различие пищеварительной системы лягушек и ящериц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение пищеварительных систем лягушки и ящерицы сходно. Различий нет.
Вопрос: Назовите особенности дыхательной системы ящерицы, связанные с её жизнью на суше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожного, дыхания нет. Легкие имеют более ячеистое строение для увеличения площади газообмена.
Вопрос: Чем различаются кровеносные системы земноводных и пресмыкающихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как у земноводных: сердце трехкамерное, два круга кровообращения. Но различие заключается в том, что в желудочке имеется неполная перегородка. Благодаря этому кровь в сердце смешивается в меньшей степени. И в организм поступает кровь, более обогащенная кислородом.

ЗемноводныеПресмыкающиесяПредставлена трёхкамерным сердцем, состоящим из двух предсердий и желудочка, и двух кругов кровообращения – большого и малого (лёгочного).Сердце трёхкамерное, но благодаря наличию в желудочке неполной продольной перегородки, не происходит такого интенсивного смешения артериальной и венозной крови, как у земноводных.
Вопрос: В чём проявляется усложнение головного мозга и органов чувств ящерицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Более развит, чем у земноводных, головной мозг, его передние доли и мозжечок, имеется кора на поверхности полушарий переднего мозга. Более развиты органы чувств: зрение, слух, обоняние, осязание.
Вопрос: Почему прыткая ящерица может размножаться на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оплодотворение .внутреннее. Самка откладывает яйца, содержащие запас питательных веществ для зародыша (желток) и покрытые плотной кожистой оболочкой, защищающей от высыхания.
Вопрос: Почему, несмотря на прогрессивные изменения в строении и  функционировании, систем органов, рептилии, как и земноводные, являются холоднокровными животными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что кровь по телу течет смешанная (венозная и артериальная), что влияет на непостоянную температуру тела, зависящую от температуры окружающей среды.
Вопрос: Какие особенности пресмыкающихся отличают их от земноводных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сухая кожа, покрытая роговой чешуёй или роговыми щитками; линька, регенерация; шейный отдел обеспечивает подвижность  головы; дыхание только, легкими, которые имеют более ячеистое строение; размножение не зависит от воды.
Вопрос: Какие ящерицы и змеи встречаются в вашей местности? Есть ли среди них ядовитые
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прыткая ящерица, уж, гадюка. Да, гадюка.
Вопрос: Назовите известных вам пресмыкающихся и объясните, почему их относят к этому классу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гаттерия, хамелеон, ящерицы, змеи, крокодилы. У них всех есть общие, признаки, характерные для пресмыкающихся: кожа сухая, покрытая роговыми чешуйками, на концах пальцев - роговые когти; строение скелета и конечностей; одинаковое строение дыхательной, кровеносной, пищеварительной,  выделительной, нервной систем; особенностей размножения; хладнокровность.
Вопрос: Докажите, что веретеница ломкая безногая — ящерица, а не змея.
Категория: школьный раздел
Ответы:
От змей веретеницу ломкую отличают несросшиеся подвижные веки.
Вопрос: В социальной философии прослеживается переход от теории культурно-исторических типов к идеальной типологии, разработанной 
(*ответ*) М.Вебером
 Н.Я.Данилевским
 О.Шпенглером
 Г.Лебоном
В труде “Исследование истории” А.Тойнби рассматривает
(*ответ*) теорию круговорота сменяющих друг друга локальных цивилизаций
 гибель культуры, переход от “героических деяний” к “механической работе”
 гражданственность, сознание прав и обязанностей человека
 технико-технологический базис
В фундаменте каждой общественно-экономической формации, по К.Марксу, лежат определенные
(*ответ*) производительные силы 
 производственные отношения
 исторические предпосылки
 формы собственности
В ХIХ столетии понятие “цивилизация” обретает новое значение. Из философского абсолюта цивилизация превращается в
(*ответ*) историческую реальность
 ступень общественного развития материальной и духовной культуры
 ступень общественного развития, следующую за варварством
 парадигму исторической типологии
В “Философском энциклопедическом словаре” приводятся три значения термина «цивилизация»: 
(*ответ*) синоним культуры 
(*ответ*) уровень или ступень общественного развития материальной и духовной культуры
(*ответ*) ступень общественного развития, следующая за варварством
 парадигма исторической типологии
 разумный абсолют, пригодный для всех времен
Век Просвещения понимает цивилизацию как 
(*ответ*) разумный абсолют, пригодный для всех времен и народов
 ступень общественного развития, следующую за варварством
 ступень общественного развития материальной и духовной культуры
 синоним культуры 
Взаимосвязь действий, которая ведет к возникновению созданного мира, соответствующего ограниченной во времени группе людей, М. Мюллер называл 
(*ответ*) историей
 историческими типами
 агрегацией
 инновацией
Восемь великих культур: египетскую, вавилонскую, индийскую, китайскую, аполлоновскую (греко-римскую), арабскую (магическую), мексиканскую, западную (фаустовскую) выделяет
(*ответ*) О.Шпенглер
 А.Тойнби
 Н.Данилевский
 Ф.Бродель
Впервые в контексте обществознания категория “формация” была употреблена К.Марксом в 1852 году в книге
(*ответ*) «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта»
 «Немецкая идеология»
 «Критика Готской программы»
 «Феноменология духа»
Вторая половина ХХ столетия отмечена появлением технократических критериев периодизации исторического процесса – бурно развиваются концепции 
(*ответ*) постиндустриализма 
 глобализации
 вестернизации
 агностицизма
Выдвижение идеи миросистемного подхода связывают с именем
(*ответ*) Ф.Броделя
 Н.Бердяева
 К.Ясперса
 Р.Арона
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Почему змеи могут заглатывать крупную добычу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что у змей нижняя челюсть не прикреплена к верхней челюсти.
Вопрос: Чем отличается уж обыкновенный от гадюки обыкновенной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У ужа обыкновенного темное тело, на голове есть два жёлтых пятна, он не ядовит. А гадюка обыкновенная серовато - бурого цвета с зигзагообразным рисунком на спине, она ядовита
Вопрос: Чем отличаются черепахи от других пресмыкающихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черепахи отличаются тем, что у них есть костный панцирь, состоящий из, спинного и брюшного щитов. Со спинным изнутри срастаются позвонки и ребра, а к брюшному прирастает грудина и ключицы. Края щитов срастаются или соединяются подвижной повязкой
Вопрос: Почему крокодилы считаются наиболее высокоорганизованными пресмыкающимися?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что, зубы на челюстях находятся в ячейках и у них четырехкамерное сердце.
Вопрос: Какие отряды входят в состав класса пресмыкающихся? Чем они отличаются друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отряды: Чешуйчатые (змеи и ящерицы), Крокодилы, Черепахи. Отличительные особенности: Подотряд Ящерицы - гибкое, подвижное тело с широко расставленными ногами несросшиеся подвижные веки; Подотряд Змеи - нет конечностей, мощная мускулатура и многочисленные ребра, глаза покрыты прозрачными роговыми веками, верхняя и нижняя челюсть не соединены суставом; Крокодилы  крупные и сильные, длинный сдавленный с боков хвост и перепончатые конечности, сердце четырехкамерное, хорошо передвигаются на суше и воде; Черепахи - тело скрыто под мощным жестким костным панцирем, который срастается с телом, не линяют, на роговых пластинах есть годичные кольца.
Вопрос: Какие животные были предками современных пресмыкающихся? С чем, по вашему мнению, связано исчезновение древних рептилий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предками современных пресмыкающихся были древние земноводные, которые жили на Земле примерно 280-320 млн лет назад. От них произошли котилозавры.
Гипотеза, причины исчезновения древних рептилий: похолодание климата, неспособность поддерживать постоянную температуру тела, давление конкурентов (птиц и млекопитающих).
Вопрос: Почему сеймурию считают предком современных пресмыкающихся? Какие особенности строения её тела свидетельствуют об этом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У сеймурии предположительно была сухая кожа и хорошо развитые лёгкие, они. откладывали яйца с плотной оболочкой, и желтком. Строением скелета: черепа, позвоночника, конечностей - она напоминала пресмыкающееся.
Вопрос: С чем связан расцвет рептилий 180 млн лет назад?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этому способствовал теплый ровный климат, обилие пищи, отсутствие конкурентов.
Вопрос: Какие древние рептилии вам известны? Какие среды обитания они занимали? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В водной среде: мозазавр, ихтиозавр, плезиозавр. В вошдушной среде: птеродактиль, рамфоринх. Наземная среда: игуанодон, брахиозавр, тираннозавр.
Вопрос: Какое значение в природе имеют ящерицы и змеи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они входят в цепи питания: кого - то поедают они, для кого - то сами являются пищей.
Вопрос: Г.В.Плеханов, будучи сторонником марксовой концепции “азиатского способа производства”, при характеристике России исходил из понимания цивилизации как
(*ответ*) особой ветви развития
 евразийской
 культурно- исторического типа
 особой формации
Главным социальным фактором, позволяющим первобытному человеку противостоять природе, была его
(*ответ*) коллективность
 трудоспособность
 выносливость
 религиозность
Господство первобытного коллективизма в производстве, распределении и потреблении жизненных средств, равенство членов внутри социальных образований – это
(*ответ*) первобытная формация
 первобытная община
 неолит
 племя
Две цивилизации погибли на ранней стадии развития естественной смертью. Это цивилизации
(*ответ*) перуанская
(*ответ*) мексиканская
 китайская
 индийская
 иранская
Для значительной части исследователей цивилизации 90-х годов ХХ века история цивилизаций является
(*ответ*) процессом переопределения понятий, прослеживаемым по историческим памятникам
 социальной организацией общества
 построением типологии общественных систем
 определяющим началом развития материального производства
Для традиционных доиндустриальных обществ характерна высокая зависимость от 
(*ответ*) географической среды, в которой развивается каждый социум
 роста народнаселения
 развития науки
 внедрения научных технологий
Докапиталистические общественные уклады аграрного типа, для которых характерны высокая устойчивость и способ социокультурной регуляции, основанный на традиции, носит название _ общества
(*ответ*) доиндустриального 
 индустриального 
 информационного 
 открытого 
Западники отождествляли цивилизацию вообще с _ цивилизацией
(*ответ*) западноевропейской 
 евразийской
 античной
 индустриальной 
Историческая стадия развития общества, в которой основные социальные структуры складываются под воздействием высокоразвитых информационных технологий, носит название _ общества
(*ответ*) информационного 
 доиндустриального 
 индустриального 
 открытого 
Историческая стадия развития социума, характеризующая доминирование в общественных отношениях укладов и структур, базирующихся на использовании передовых информационных технологий, - это
(*ответ*) постмодерн 
 глобализация
 постиндустриализм
 персонализм
История не знает движения к исторической цели: она движется по кругу, возвращаясь к своему исходному пункту. Ее течение предусматривает генезис и упадок каждого отдельного бытия. Вне этой временной протяженности, установленной роком, ничего нет. Так полагали
(*ответ*) античные философы
 марксисты
 философы Нового времени
 философы Средневековья
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какую роль в природе и жизни человека играют крокодилы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В природе они являются хищниками и регулируют численность жертв. Человек использует кожу крокодилов для сумок, обуви и прочее.
Вопрос: Каково значение черепах в природе и жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В природе черепахи входят в цепи питания. Человек использует их как домашних питомцев, еду, из их панцирей делают сувениры
Вопрос: Почему запрещено отлавливать и убивать ядовитых змей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что их яд используется в медицине, и они участвуют в цепях питания.
Вопрос: По каким причинам вымерли древние пресмыкающиеся? Какие гипотезы по этому поводу выдвигают учёные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатическая гипотеза: изменился климат, и они не приспособились к новому. Гипотеза, что на Землю упад большой астероид, и вымерли  не только они, но и другие живые существа.
Вопрос: В чём выражается приспособленность пресмыкающихся к жизни на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сухая кожа с роговыми чешуйками; хорошо развитый опорно-двигательный аппарат и органы чувств; подвижная голова; легочное дыхание.
Вопрос: Каких птиц вы знаете? Чем они отличаются от пресмыкающихся? Какие особенности внешнею строении и скелета птиц обеспечивают возможность полётов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Голубь, синица, лебедь, гусь, утка, трясогузка  Отличия от пресмыкающихся: теплокровные; сердце четырехкамерное и кровь не смешивается; большинство приспособлены к полету; тело обтекаемой формы, покрыто, перьями; передние конечности видоизменены в крылья; есть клюв. Обтекаемая форма тела; тело покрыто перьями, есть крылья; кости скелета легкие и прочные, отсутствуют зубы; есть киль - кость к которой прикрепляются мощные грудные мышцы, обеспечивающие движения крыльев
Вопрос: Какие особенности покрова птиц отличают их от покрова пресмыкающихся? В чём их сходство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покров птиц отличается от покрова рептилий тем, что у птиц есть крылья. Сходство: кожа сухая, не развиты потовые железы.
Вопрос: Назовите типы перьев птиц и раскройте их значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Контурное перо создает форму тела и участвует в полёте. Пуховое перо и пух сохраняет тепло.
Вопрос: В чём проявляется приспособленность во внешнем строении птиц к полёту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обтекаемая форма тела, передние конечности - крылья, тело покрыто гладкими, контурным и перьями.
Вопрос: Какие особенности скелета птицы связаны с полётом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Легкий и прочный скелет за счет: срастания костей (кости таза, кисти, черепа), воздушных. полостей внутри костей, отсутствие зубов. Летательные мышцы крепятся к килю (грудная кость).
Вопрос: Исходным пунктом общественного развития в первобытную эпоху и главной структурной ячейкой, определяющей характер общественного строя на первобытной ступени, является естественно возникшая общность людей –
(*ответ*) первобытная община
 неолит
 первобытная формация
 семья
К доиндустриальным обществам можно отнести традиционные структуры _ обществ
(*ответ*) родоплеменных и феодальных 
 открытых 
 индустриальных 
 информационных 
К.Маркс писал, что капиталистической формацией завершается предыстория человечества. А подлинная история человечества, по Марксу, – это
(*ответ*) становление коммунистической формации 
 форма перехода от одной общественной формации к другой
 господство людей над людьми
 господство природы над людьми
Как отмечают исследователи, первая форма циклической парадигмы истории, которую выработала античная философия, была неисторичной. Трагический круг генезиса и упадка – вот ее последнее слово. В рамках этого подхода творил и итальянский философ Нового времени 
(*ответ*) Дж.Вико
 Н.Я.Данилевский
 О.Шпенглер
 А.Тойнби
Как полагает отечественный исследователь А.И.Ракитов, переход к информационному обществу означает, что его важнейшим продуктом становится(ятся)
(*ответ*) производство, эксплуатация и использование услуг и знаний 
 использование информации
 общедоступность информации 
 единое информационное пространство
Капиталистическая общественно-экономическая формация – это формация, основывающаяся на
(*ответ*) частной собственности на средства производства и эксплуатации наемного труда
 коллективной собственности
 эксплуатации
 коллективном производстве
Книга “Постижение истории” принадлежит перу
(*ответ*) А.Тойнби
 Н.Данилевского
 Ш.Ито
 Ф.Броделя
Коммунизм позволит преодолеть отчуждение человека от созданных им материальных и духовных ценностей, существенные различия между классами и социальными группами, между городом и деревней, умственным и физическим трудом, добиться полного удовлетворения разумных потребностей людей. Это высказывание принадлежит
(*ответ*) К.Марксу
 Н.Я.Данилевскому
 П.Сорокину
 К.Х.Момджяну 
Конвенционализм – это
(*ответ*) приверженность единым подходам (оценкам, идеям), свидетельствующая об их однозначном использовании договаривающимися сторонами
 многообразные подходы к периодизации исторического процесса
 причинность взаимосвязанных и внутренне значимых организмов
 множественность конкретных исторических процессов
Ксенофобия – это
(*ответ*) враждебное или настороженное отношение ко всему исходящему от другого человеческого общества, от чуждой культуры, религии или морали
 переход к новой, более прогрессивной ступени развития
 новое явление современного общества, требующее всестороннего осмысления
 формация, исчерпавшая возможности своего развития
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 8. Контракт о прохождении военной службы вправе заключать
 (*ответ к тесту*) военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, прослужившие не менее 6 месяцев
 (*ответ к тесту*) военнослужащие, у которых заканчивается предыдущий контракт о прохождении военной службы
 (*ответ к тесту*) граждане женского пола, не пребывающие в запасе
 (*ответ к тесту*) граждане, пребывающие в запасе
 (*ответ к тесту*) другие категории граждан в соответствии с нормативными правовыми актами Президента Российской 
Федерации
9. Контракт о прохождении военной службы не может быть заключен с гражданами
 (*ответ к тесту*) в отношении которых ведется дознание либо предварительное следствие или уголовное дело в отношении 
которых передано в суд
 (*ответ к тесту*) в отношении которых вынесен обвинительный приговор и которым назначено наказание
 (*ответ к тесту*) имеющими неснятую или непогашенную судимость за совершение преступления
 (*ответ к тесту*) отбывавшими наказание в виде лишения свободы
10. Контроль за подготовкой организаций к выполнению государственного оборонного заказа по выпуску продукции в военное время, за созданием, развитием и сохранением мобилизационных мощностей, а также за подготовкой транспортных средств, подлежащих передаче Вооруженным Силам Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Федерации, осуществляет
 Совет Федерации
 (*ответ к тесту*) Правительство Российской Федерации
 Государственная Дума
 Министр обороны Российской Федерации
11. Курсанты военных образовательных учреждений профессионального образования до заключения контракта
 не имеют статуса
 имеют статус военнослужащего альтернативной службы
 (*ответ к тесту*) имеют статус военнослужащих, проходящих военную службу по призыву
 имеют статус военнослужащих срочной службы
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Чем отличается череп голубя от черепа прыткой ящерицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличие черепа голубя от черепа ящерицы состоит в том, что кости черепа голубя тонкие, прочно сросшиеся между собой, округлая черепная коробка. Кости верхней и нижней челюсти преобразованы в клюв, нет зубов
Вопрос: За счёт каких мышц осуществляется передвижение голубя в воздухе и на земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большие грудные опускают крылья, подключичные поднимают крылья,
Вопрос: Какие системы органов рептилий претерпели наибольшие изменения в связи с их обитанием на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожа стала сухой; легкие стали более ячеистыми; шейный отдел позвоночника обеспечивает подвижность головы, образуется грудная клетка.
Вопрос: Какие особенности строения и функционирования систем органов птиц обеспечивают их способность к полёту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная система очень интенсивно работает - быстро переваривается пиша; кости легкие и прочные, не зубов; очень  развитые грудные мышцы; механизм двойного, дыхания: дыхание у летящей птицы-осуществляется за счет изменения объема воздушных мешков. При поднятии крыльев мешки растягиваются и воздух через ноздри, трахеи, бронхи засасывается в лёгкие и проходит в воздушные мешки. При опускании крыльев воздушные мешки сжимаются и воздух, богатый кислородом, из них поступает в легкие, где происходит газообмен.
Вопрос: Какие особенности пищеварительной системы сизого голубя являются приспособлением к полёту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за отсутствия зубов в желудке есть мелкие камешки для перетирания пищи, хорошо развит мышечный слой желудка. Переваривание происходит очень быстро.
Вопрос: Как осуществляется дыхание птицы в полёте и во время покоя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У птиц развито двойное, дыхание: дыхание у летящей птицы осуществляется за счет изменения объема воздушных мешков. При поднятии крыльев мешки растягиваются и воздух через ноздри, трахеи, бронхи засасывается в лёгкие и проходит в воздушные мешки. При опускании крыльев воздушные мешки сжимаются и воздух, богатый кислородом, из них поступает в легкие, где происходит газообмен.
Вопрос: Какое значение в жизни птицы имеют воздушные мешки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Участвуют в дыхании, облегчают массу тела и защищают от перегревания.
Вопрос: Чем отличается кровеносная система голубя от таковой прыткой ящерицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система голубя отличается от кровеносной системы ящерицы тем, что сердце четырехкамерное (два предсердия и два желудочка), правая и левая половины сердца изолированы друг от друга сплошной перегородкой, и кровь венозная и артериальная не смешиваются.
Вопрос: Что характерно для выделительной системы птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделительная. система представлена почками и мочеточниками. Моча не скапливается и часто удаляется из организма.
Вопрос: Какое значение в жизни птиц имеют усложнения в строении головного мозга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это обуславливает большую двигательную активность и усложненное поведение.
Вопрос: Культурно-исторический тип, по Н.Данилевскому, эволюционирует от этнографического состояния к государственному и от него – к 
(*ответ*) цивилизации
Линеарная концепция прогрессивного развития Кондорсе утверждала неуклонное восхождение человечества к высотам разума и
(*ответ*) справедливости
М.Маклюэн решающую роль в становлении новой эпохи отводит
(*ответ*) электронным средствам передачи информации 
 созданию инфраструктуры
 использованию новых технологий
 распространению книгопечатания
Метод научного познания, в основе которого лежит расчленение систем объектов и их группировка с помощью обобщенной, идеализированной модели или типа, - это 
(*ответ*) типология 
 анализ
 синтез
 аналогия
Механическое копирование западного опыта - это
(*ответ*) вестернизация
 пассионарность
 глокализация
 прагматизм
Многие исследователи связывают возникновение такого явления ХХ столетия, как фашизм, с 
(*ответ*) возросшей социальной активностью масс и отсутствием стабильной элиты 
 развитием высокоразвитых информационных технологий
 развитием вычислительной и информационной техники
 развитием различных социальных групп
Модель исторического развития, в которой прослеживается единство генезиса, расцвета и упадка социальной системы и развитие представляется в виде движения по кругу, называется
(*ответ*) циклической парадигмой истории 
 прогрессом
 доминантой
 инвайронментализмом
Н.Данилевский полагал, что народы, говорящие на одном языке или принадлежащие к одной языковой группе, могут стать “культурно-историческим типом”, если они
(*ответ*) духовно способны к историческому развитию
 развивают правовую систему
 изучают свои исторические корни
 способны к совершенствованию материального производства
Н.Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби, П.Сорокин были представителями этапа в развитии циклической парадигмы, который носит название _ подхода
(*ответ*) культурно-исторического 
 формационного 
 социокультурного 
 социологического 
Н.Элиас в работе “О процессе цивилизации: Социогенетическое и психогенетическое исследование” рассматривал цивилизационный процесс как
(*ответ*) переплетение на уровне повседневной жизни разнообразных практик воспитания, познания, труда, власти
 типологию общественных систем, исходящую из определенных, качественно различающихся между собой технико-технологических базисов
 сопоставление дикости, варварства, цивилизации как этапов человеческой истории
 теорию круговорота сменяющих друг друга локальных цивилизаций
Наиболее общая логическая модель постановки и решения познавательной задачи - это
(*ответ*) парадигма
 метанарративы
 типология
 доминанта 
Направление развития, которое характеризуется переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, называется
(*ответ*) прогрессом 
 телеологичностью
 регрессом
 историцизмом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие органы чувств птиц наиболее развиты? С чем это связано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее развиты зрение и слух. Для того, что бы хорошо видеть, слышать и различать разные звуки.
Вопрос: От чего зависит высокая и постоянная температура тела птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплокровность обусловлена тем, что венозная и артериальная кровь в организме не смешиваются за счет сплошной перегородки в сердце. Высокая температура обусловлена интенсивным обменом веществ, в связи с полетом.
Вопрос: Как птицы приспособлены к полёту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная система очень интенсивно работает - быстро переваривается пища; кости легкие и прочные, не. зубов; очень развитые грудные мышцы; механизм двойного дыхания: дыхание у летящей птицы осуществляется за счет изменения объема воздушных мешков. При поднятии крыльев мешки растягиваются и воздух через ноздри, трахеи, бронхи засасывается в лёгкие и проходит в воздушные мешки. При опускании крыльев воздушные мешки сжимаются и воздух, богатый кислородом, из них поступает в легкие, где происходит газообмен.
Вопрос: Каких птенцов называют выводковыми, а каких гнездовыми? Какие можно привести доказательства происхождения птиц от пресмыкающихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выводковые птенцы появляются на свет с оперением, зрелыми, хорошо бегающими. А гнездовые, или птенцовые, почти голые, слепые и беспомощные. Сходство птиц и пресмыкающихся  обнаруживается во внутреннем и внешнем строении, в строении зародышей и способе размножения. Это свидетельствует о том, что птицы произошли от пресмыкающихся. Наличие ископаемых переходных форм: например, археоптерикса,. В нем есть признаки птиц: тело его покрыто перьями, передние конечности - крылья.
Вопрос: Каковы особенности строения системы размножения птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раздельнополые. Органы размножения у самцов - семенники, у самок - яичники. Оплодотворение внутреннее.
Вопрос: Каковы особенности строения птичьего яйца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яйцо, снаружи покрыто скорлупой, в которой есть поры для газообмена. Внутри желток - запас питательных веществ, зародышевый диск, из которого развивается зародыш, белок - запас воды. Воздушная камера.
Вопрос: Какие условия необходимы для нормального развития зародыша птицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тепло и влажность.
Вопрос: Чем выводковые птенцы отличаются от птенцовых? С чем связаны эти различия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выводковые птенцы появляются на свет с оперением, зрелыми, хорошо бегающими. А гнездовые, или птенцовые, почти голые, слепые и беспомощные. Это связано с особенностями заботы о потомстве, с образом жизни родителей.
Вопрос: В чём сходство птиц и пресмыкающихся? О чём оно свидетельствует?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство птиц, и пресмыкающихся обнаруживается во внутреннем и внешнем строении, в строении зародышей и способе размножения. Это свидетельствует о том, что птицы произошли от пресмыкающихся.
Вопрос: Кого считают возможным предком птиц? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Археоптерикса. В нем есть признаки птиц: тело его покрыто перьями, передние конечности - крылья.