nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Возможно ли равновесие в сообществе, где «общее дыхание» организмов не равно по величине валовой продукции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы понять природу экологической сукцессии, представим себе идеальное сообщество, в котором валовая, т. е. суммарная, продукция автотрофов в энергетическом выражении точно соответствует энергозатратам, идущим на обеспечение жизнедеятельности составляющих его организмов. В экологии суммарные энергозатраты называются общим дыханием сообщества. 
Ясно, что в таком идеальном случае процессы продуцирования уравновешиваются процессами дыхания. Следовательно, биомасса организмов в такой системе остается постоянной, а сама система неизменной, или равновесной. 
Если «общее дыхание» меньше первичной валовой продукции, в экосистеме будет происходить накопление органического вещества, если больше – его уменьшение. И то и другое будет приводить к изменениям сообщества. При избытке ресурса всегда найдутся виды, которые смогут его освоить, при его недостатке – часть видов вымрет. Такие изменения и составляют сущность экологической сукцессии. Главная особенность этого процесса состоит в том, что изменения сообщества всегда происходят в направлении к равновесному состоянию. 
Каждая стадия сукцессии представляет собой сообщество с преобладанием тех или иных видов и жизненных форм. Они сменяют друг друга, пока не наступит состояние устойчивого равновесия.
Вопрос: Какие виды сукцессий вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различают первичные и вторичные сукцессии. 
Первичные сукцессии возникают на субстратах, не затронутых почвообразованием, и связаны с формированием не только фитоценоза, но и почвы. Примером первичной сукцессии может являться поселение накипных и листовых лишайников на камнях. Под действием выделений лишайников каменистый субстрат постепенно превращается в подобие почвы, где поселяются уже кустистые лишайники, зеленые мхи, затем травы и другие растения и т. д. 
Вторичные сукцессии развиваются на месте сформировавшихся биоценозов после их нарушения, например в результате эрозии, засухи, пожара, вырубки леса и т. п.
Вопрос: В чем различия молодых и зрелых сообществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продолжительность сукцессии во многом определяется структурой сообщества. При первичной сукцессии для развития устойчивого сообщества требуются многие сотни лет. 
Вторичные сукцессии протекают значительно быстрее. Это объясняется тем, что первичное сообщество оставляет после себя достаточное количество питательных веществ, развитую почву, что создает условия для ускоренного роста и развития новых поселенцев. 
Зрелое сообщество с его большим разнообразием и обилием организмов, развитой трофической структурой и с уравновешенными потоками энергии способно противостоять изменениям физических факторов (например, температуры, влажности) и даже некоторым видам химических загрязнений в гораздо большей степени, чем молодое сообщество. Однако молодое сообщество способно производить новую биомассу в гораздо больших количествах, чем старое. 
Таким образом, человек может собирать богатый урожай в виде чистой продукции, искусственно поддерживая на ранних стадиях сукцессии сообщество. Ведь в зрелом сообществе, находящемся на стадии устойчивости и стабильности, чистая готовая продукция расходуется в основном на «общее дыхание» растений и животных и может быть даже равна нулю. 
С другой стороны, устойчивость зрелого сообщества, его способность противостоять воздействию физических факторов (и даже управлять ими) является очень важным и весьма желательным свойством.
Вопрос: Какие загрязнения окружающей среды вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загрязнение окружающей среды — это нежелательное изменение ее свойств, которое приводит или может привести к вредному воздействию на человека или природные комплексы. Наиболее известный вид загрязнения — химическое (поступление в окружающую среду вредных веществ и соединений), но не меньшую потенциальную угрозу несут и такие виды загрязнений, как радиоактивное, тепловое (неконтролируемый выброс тепла в окружающую среду может привести к глобальным изменениям климата природы), шумовое. В основном загрязнение окружающей среды связано с хозяйственной деятельностью человека (антропогенное загрязнение окружающей среды), однако возможно загрязнение в результате природных явлений, например извержений вулканов, землетрясений, падения метеоритов и др. Загрязнению подвергаются все оболочки Земли. 
Литосфера (а также почвенный покров) загрязняется в результате поступления в нее соединений тяжелых металлов, удобрений, ядохимикатов. Только мусора из больших городов ежегодно вывозится до 12 млрд т. Горные разработки приводят к уничтожению естественного почвенного покрова на огромных площадях. 
Гидросфера загрязняется стоками промышленных предприятий (особенно химических и металлургических) , стоками с полей и животноводческих комплексов, бытовыми стоками городов. Особенно опасно нефтяное загрязнение — в воды Мирового океана ежегодно попадает до 15 млн т нефти и нефтепродуктов. 
Атмосфера загрязняется главным образом в результате ежегодного сжигания огромного количества минерального топлива, выбросов металлургической и химической промышленности. Главные загрязняющие вещества — углекислый газ, окислы серы, азота, радиоактивные соединения. 
В результате растущего загрязнения окружающей среды возникает много экологических проблем, как на локальном и региональном уровнях (в крупных промышленных районах и городских агломерациях), так и на глобальном (глобальное потепление климата, уменьшение озонового слоя атмосферы, истощение запасов природных ресурсов) . 
Основными путями решения экологических проблем могут быть не только строительство разнообразных очистных сооружений и устройств, но и внедрение новых малоотходных технологий, перепрофилирование производств, перенос их на новое место с целью снижения «концентрации» давления на природу.

Химическое (СО и SO2, образующиеся при сжигании минерального топлива, оксиды серы, азота, фосфора, свинец, ртуть, алюминий и другие металлы, нефть). 
Биологическое – вырубка лесов, разрушение почв, пожары, истребление видов животных и растений, появление новых вирусов, мутантов и др.  
Радиоактивное загрязнение почвы, воды и воздуха. 
Результат: разрушение озонового слоя, смог, кислотные дожди, парниковый эффект, повышенный радиационный фон, разлитие нефти в океанах и др. – и, как итог, возможная экологическая катастрофа в будущем.
Вопрос: Какие организмы называются консументами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Консументы - организмы, потребляющие готовые органические вещества, создаваемые продуцентами, но в ходе потребления не доводящие разложение органических веществ до простых минеральных составляющих. 
К консументам относятся все растительноядные, паразитические и хищные животные, часть микроорганизмов, паразитические и насекомоядные растения. В экосистемах консументы играют роль управляющего звена. Различают консументы первого (растительноядные животные), второго и других порядков (хищники и паразиты). 
Живые существа, не способные строить свое тело на базе использования неорганических веществ, требующие поступления органического вещества извне, в составе пищи, относятся к группе гетеротрофных организмов, живущих за счет продуктов, синтезированных фото- или хемосинтетиками. Пища, извлекаемая тем или иным способом из внешней среды, используется гетеротрофами на построение собственного тела и как источник энергии для различных форм жизнедеятельности. Таким образом, гетеротрофы используют энергию, запасенную автотрофами в виде химических связей синтезированных ими органических веществ. В потоке веществ по ходу круговорота они занимают уровень потребителей, облигатно связанных с автотрофными организмами (консументы I порядка) или с другими гетеротрофами, которыми они питаются (консументы II порядка). 
К консументам относится огромное количество живых организмов из разных таксонов. Их нет лишь среди цианобактерии и водорослей. Из высших растений к консументам относятся бесхлорофилльные формы, паразитирующие на других растениях; частично положение консументов занимают и растения со смешанным питанием (например, насекомоядные типа росянки). Все животные — консументы, и их роль в поддержании устойчивого биогенного круговорота очень велика. Консумент и означает потребитель (от лат. consume — потреблять, съедать).
Вопрос: Какая взаимосвязь существует между продуцентами, консументами и редуцентами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автотрофы - это продуценты (производители) органического вещества из неорганического. Растения и некоторые бактерии способны преобразовывать солнечную энергию в процессе фотосинтеза и создавать (синтезировать) органические вещества, которые гетеротрофы используют в качестве пищи. При этом продуценты потребляют из атмосферы углекислый газ, образованный в процессе жизнедеятельности гетеротрофов, и выделяют кислород. Гетеротрофы, в свою очередь, выполняют в экосистеме роль консументов и редуцентов. Консументы - потребители органического вещества. Травоядные животные употребляют растительную пищу, а плотоядные - животную. В результате процесса пищеварения, протекающего в организмах консументов, происходит первичное измельчение и разложение органического вещества. Это облегчает дальнейшую деятельность редуцентов. Редуценты - это организмы, окончательно разлагающие органические вещества, содержащиеся в отходах и трупах консументов и продуцентов. К редуцентам относят бактерии и грибы. В процессе жизнедеятельности этих организмов восстанавливаются минеральные вещества, которые вновь используют продуценты.
Вопрос: В чем опасность загрязнения биосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление в природной среде новых компонентов, вызванное деятельностью человека или какими-либо грандиозными природными явлениями (например, вулканической деятельностью), характеризуют термином загрязненность. Итак, загрязненность - это наличие в окружающей среде вредных веществ, нарушающих функционирование экологических систем или их отдельных элементов и снижающих качество среды с точки зрения проживания человека или ведения им хозяйственной деятельности. Этим термином характеризуются все вещества, явления, процессы, которые в данном месте, но не в то время и не в том количестве, какое естественно для природы, появляются в окружающей среде и могут выводить ее системы из состояния равновесия. 
Отметим, что экологическое действие загрязняющих агентов может проявляться по-разному; оно может затрагивать либо отдельные организмы, либо отдельные популяции, биоценозы, экосистемы и даже биосферу в целом. 
При воздействии загрязняющих агентов может иметь место нарушение отдельных физиологические функций организмов, изменение их поведения, снижение темпов роста и развития, снижение устойчивости к воздействиям неблагоприятных факторов окружающей среды. 
На уровне популяций загрязнение среды может вызывать изменение их численности и биомассы, рождаемости, смертности, изменения структуры, годовых циклов миграций и ряда других функциональных свойств. 
Загрязнение среды сказывается на структуре и функциях сообществ. Одни и те же загрязняющие вещества по-разному влияют на разные компоненты сообществ. При этом меняются количественные соотношения в биоценозе, вплоть до полного исчезновения одних форм и появления других. Изменяется пространственная структура сообществ, детритные цепи разложения начинают в сообшестве преобладать. При этом происходит деградация экосистем, ухудшение их как элементов среды человека, снижение положительной роли в формировании биосферы, обесценивание в хозяйственном отношении.
Вопрос: Какие загрязнители вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие экологические проблемы, существующие сегодня, являются следствием неразумной хозяйственной деятельности человека. Развивающиеся промышленные производства, энергетика, сельское хозяйство могут, при несоблюдении экологических требований, сильно загрязнять окружающую среду. 
Так, хозяйственные выбросы свинца, кадмия и цинка, которые являются токсичными (вредными) для живых организмов, уже превосходят естественное содержание этих металлов в биосфере соответственно в 18, 5 и 3 раза. 
Многие синтезированные человеком химические соединения, даже при очень малых концентрациях, опасны для живых организмов. Например, диоксин, образующийся в виде примесей во многих производствах, где используется хлор, обладает очень высокой биологической активностью, большой стойкостью и способностью к биопереносу в природе. Он даже в ничтожных концентрациях подавляет иммунную систему организмов, повышает чувствительность к вирусным заболеваниям, снижает умственную и физическую работоспособность. В более высоких концентрациях он может вызвать раковые заболевания, поражать нервную систему, печень, пищеварительный тракт. 
В сельском хозяйстве широко используются различные ядохимикаты. При этом их воздействию подвергаются не только вредители, но и живущие рядом с ними полезные организмы (птицы, черви, насекомые-опылители, бактерии и др.), которые либо гибнут, что приводит к нарушениям в экосистемах, ухудшению структуры и плодородия почвы, либо накапливают в своих организмах этот яд, передавая его по пищевым цепям консументам более высокого порядка вплоть до человека. А так как консументы съедают за свою жизнь не одно растение или животное, а много, то с каждым уровнем цепи концентрация вредных веществ в организме повышается примерно в 10 раз, доходя до смертельных доз. Это относится не только к ядохимикатам, но и к любым другим вредным загрязнителям.
Вопрос: К каким последствиям может привести явление биологического накопления загрязнителя в пищевых цепях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основными параметрами, ограничивающими загрязнение биосферы отходами производства, являются ПДК — предельно допустимые массовые концентрации вредных веществ в воздухе рабочей зоны, атмосферном воздухе или воде водоемов. Под ПДК понимается такая концентрация загрязняющего вещества, которая при ежедневном воздействии в течение длительного времени на организм человека не вызывает каких-либо патологических изменений или заболеваний, обнаруживаемых современными методами исследования, а также не нарушает биологического оптимума для человека. 
К первому относятся стойкие (неразлагающиеся) загрязнения — вещества и яды, такие, как алюминиевые банки, соли ртути, фенольные соединения с длинной цепью, ДДТ, которые в естественной среде либо не разрушаются вовсе, либо разрушаются очень медленно. Иными словами, для этих веществ не существует природных процессов, которые могли бы их разлагать с такой же скоростью, с какой они вводятся в экосистему. Кроме того, они могут образовать другие ядовитые вещества, соединяясь с другими веществами окружающей среды. Единственный возможный способ «очистки» от таких загрязнителей — это их изъятие или экстракция из системы жизнеобеспечения окружающей среды, что сопряжено с большими расходами. Очевидное и разумное решение (которое, однако, легче сформулировать, чем выполнить) состоит в том, чтобы запретить выброс в окружающую среду таких веществ (или хотя бы контролировать его так, чтобы избежать токсичного уровня) или даже совершенно прекратить производство таких веществ (т. е. найти легко деградирующие заменители). 
Еще одной отрицательной стороной воздействия на биосферу является сжигание топлива, приводящее не только к загрязнению воздуха, воды, почвы, но и к таким изменениям атмосферы, которые в дальнейшем могут привести и к изменениям климата и ко многим другим, иногда трудно прогнозируемым последствиям. В настоящее время ежегодно сжигается около 2,5 млрд. т нефти и более 20 млрд. т каменного угля. Это приводит к расходу не менее 15 млрд. т свободного кислорода, взамен которого в атмосферу поступает около 25 млрд. т углекислого газа. В результате подобной деятельности человека за последние 50 лет было использовано кислорода столько же, сколько за всю предыдущую историю человечества.
Вопрос: Функция менеджмента, заключающаяся в отборе, назначении, обеспечении роста и развития преданного, хорошо обученного персонала, - это
 (*ответ*) укомплектование штата
 организация
 стимулирование
 руководство
Характеризуется как открытая система, которая непрерывно взаимодействует с определенной окружающей средой и использует ситуационное управление, - это организация
 (*ответ*) современная
 первобытная
 традиционная
 замкнутая
Характеризуется сильным развитием скелета и мускулатуры, упругой кожей, мощной грудной клеткой, широкими плечами, уверенной осанкой - это тип людей
 (*ответ*) атлетический
 пикнический
 эндоморфный
 мезоморфный
Характерны широкие плечи и грудная клетка, мускулистые руки и ноги, минимальное количество подкожного жира, мощная голова для типа людей
 (*ответ*) мезоморфного
 эктоморфного
 атлетического
 пикнического
Худые, с узкими плечами и тонкими руками, с бледной кожей и плоской грудной клеткой люди - это тип
 (*ответ*) астенический
 атлетический
 эктоморфный
 эндоморфный
Ценит хороший климат в группе, стремится к сглаживанию противоречий - это
 (*ответ*) интегратор
 специалист
 профессионал
 менеджер-игрок
Центральное понятие, основание системы, представляющее распространение того или иного положения на все явления определенной области теории и практики, - это
 (*ответ*) принцип
 функция
 предмет
 объект
Человек – это
 (*ответ*) био-психо-социальное существо
 индивид, независимый от социальных условий
 особь, поведение которой определяется формулой «стимул–реакция»
 закрытая система для внешних влияний и воздействий
Четкая регламентация функционирования всех звеньев производственной группы, накладывающая свои требования и ограничения на поведение работников, - это
 (*ответ*) организационный климат
 психологическая адаптация
 коллективизм
 контагиозность
Эксперимент, показавший высокую эффективность труда при учете социально-психологических факторов, - это эффект
 (*ответ*) Хоторна
 Вебера
 Тейлора
 Эмерсона
Элемент деятельности, вычленяемый по признаку его относительной однородности, - это
 (*ответ*) поведенческий акт
 сознательное поведение
 функция поведения
 нормативный акт
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему формирование экологического сознания имеет первостепенное значение для развития современного человеческого общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время воздействие человеческого общества на природу привело к возникновению сложных экологических проблем биосферы. Решить их способно лишь общество, которое научится соизмерять свои потребности с теми возможностями, которые дает ему Природа. 
Для осуществления разумного управления состоянием биосферы и перехода на уровень ноосферы необходимо не только знать устройство и механизмы этой сложной и огромной системы, но и иметь возможность влиять на ее процессы в желаемом направлении. 
Но даже совершенное знание биосферных механизмов и ясное понимание того, что надо делать, не дадут реальных плодов при отсутствии определенного уровня зрелости и культуры общества. Здесь важнейшим моментом является формирование новой социальной и экологической нравственности. На смену лозунгам типа «Человек – царь природы» или «Нельзя ждать милостей от природы, взять их у нее – наша задача!» должны прийти установки на разумное и бережное отношение к тому, благодаря чему мы только и существуем в Природе. 
Необходимо формирование такой стратегии развития человеческого общества, которая позволяет гармонично сочетать его потребности с возможностями сохранения нормального функционирования биосферы. Это означает не только широкое распространение производственных способов (технологий) сбережения энергии и ресурсов, но и изменение характера потребностей людей. 
В настоящее время мы живем в обществе, которое называют «обществом одноразового потребления». Для него характерно нерациональное, расточительное использование природных ресурсов. Для сохранения человеческой цивилизации необходимо построить природосберегающее общество.
Вопрос: Какие гипотезы происхождения жизни вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различные представления о возникновении жизни можно объединить в пять гипотез: 
1) креационизм — Божественное сотворение живого; 
2) самопроизвольное зарождение — живые организмы возникают самопроизвольно из неживого вещества; 
3) гипотеза стационарного состояния — жизнь существовала всегда; 
4) гипотеза панспермии — жизнь занесена на нашу планету извне; 
5) гипотеза биохимической эволюции — жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам. В настоящее время большинство ученых поддерживают идею абиогенного зарождения жизни в процессе биохимической эволюции.
Вопрос: В чем основной принцип научного метода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Научный метод — это совокупность приемов и операций, используемых при построении системы научных знаний. Основной принцип научного метода — ничего не воспринимать на веру. Любое утверждение либо опровержение чего-либо следует проверить.
Вопрос: Каковы основные положения гипотезы Опарина – Холдейна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные положения: 
1) возникновение органических веществ; 
2) образование из более простых веществ биополимеров (белков, нуклеиновых кислот и пр.) 
3) возникновение примитивных самовоспроизводящихся организмов.

В современных условиях возникновение живых существ из неживой природы невозможно. Абиогенное (т. е. без участия живых организмов) возникновение живой материи возможно было только в условиях древней атмосферы и отсутствия живых организмов. В состав древней атмосферы входили метан, аммиак, углекислый газ, водород, пары воды и другие неорганические соединения. Под действием мощных электрических разрядов, ультрафиолетового излучения и высокой радиации из этих веществ могли возникать органические соединения, которые накапливались в океане, образуя «первичный бульон». В «первичном бульоне» из биополимеров образовывались многомолекулярные комплексы — коацерваты. В коацерватные капли из внешней среды попадали ионы металлов, выступавшие в качестве первых катализаторов. Из огромного количества химических соединений, присутствовавших в «первичном бульоне», отбирались наиболее эффективные в каталитическом отношении комбинации молекул, что в конечном счете привело к появлению ферментов. На границе между коацерватами и внешней средой выстраивались молекулы липидов, что приводило к образованию примитивной клеточной мембраны. На определенном этапе белковые пробионты включили в себя нуклеиновые кислоты, создав единые комплексы, что привело к возникновению таких свойств живого, как самовоспроизведение, сохранение наследственной информации и ее передача последующим поколениям. Пробионты, у которых обмен веществ сочетался со способностью к самовоспроизведению, можно уже рассматривать как примитивные проклетки, дальнейшее развитие которых происходило по законам эволюции живой материи.
Вопрос: Приведите возможные доводы «за» и «против» гипотезы панспермии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аргументы за : 
- жизнь на уровне прокариот появилась на Земле почти сразу же после её формирования, хотя дистанция (в смысле разности в уровне сложности организации) между прокариотами и млекопитающими сравнима с дистанцией от первичного бульона до покариот; 
- в случае зарождения жизни на какой-либо планете нашей галактики, она, как показывают, например, оценки А.Д.Панова, за срок всего порядка нескольких сот миллионов лет может "заразить" всю галактику; 
- находки в некоторых метеоритах артефактов, которые могут интерпретироваться как результат деятельности микроорганизмов (ещё до попадания метеорита на Землю). 
Против: 
- гипотеза панспермии (жизнь занесена на нашу планету извне) не отвечает на главный вопрос, как возникла жизнь, а переносит эту проблему в какое-то другое место Вселенной; 
- полное радиомолчание Вселенной; 
- поскольку выяснилось, что всей нашей Вселенной всего лишь 13 млрд. лет (т.е. вся Наша Вселенная только в 3 раза старше (!) планеты Земля), то времени на зарождение жизни где-то там вдали... остается совсем мало. До ближайшей к нам звезды а-центавра расстояние - 4 св. года. Современный истребитель (4 скорости звука) будет лететь до этой звезды ~ 800.000 лет.

Доводы за: 
- жизнь на уровне прокариот появилась на Земле примерно 4,1 млрд. лет назад, это относительно малый срок в сравнении с времени образования самой Земли – 4,5 млрд. лет назад; 
- находки в некоторых метеоритах результатов деятельности микроорганизмов. 
Против: 
- данная теория не объясняет, как жизнь зародилась на других планетах; 
- отсутствие на ближайших к нам планетам следов жизни.
Вопрос: Ч. Дарвин в 1871 г. писал: «Но если бы сейчас… в каком-либо теплом водоеме, содержащем все необходимые соли аммония и фосфора и доступном воздействию света, тепла, электричества и т. п., химически образовался белок, способный к дальнейшим, все более сложным превращениям, то это вещество немедленно было бы разрушено или поглощено, что было невозможно в период до возникновения живых существ». 
Подтвердите или опровергните данное высказывание Ч. Дарвина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процесс возникновения живых организмов из простых органических соединений был крайне длительным. Чтобы на Земле зародилась жизнь, понадобился длившийся много миллионов лет эволюционный процесс, в течение которого сложные молекулярные структуры, прежде всего нуклеиновые кислоты и белки, прошли отбор на устойчивость, на способность к воспроизведению себе подобных. 
Если сейчас на Земле где-нибудь в районах интенсивной вулканической деятельности и могут возникнуть достаточно сложные органические соединения, то вероятность сколько-нибудь продолжительного существования этих соединений ничтожна. Возможность повторного возникновения жизни на Земле исключена. Теперь живые существа появляются только вследствие размножения.

Данное органическое вещество было б поглощено другими живыми организмами.
Вопрос: Элементами организации являются
 (*ответ*) наличие не менее двух человек
 (*ответ*) единство цели
 (*ответ*) совместный труд
 экономика страны
 погодные условия
Эмоциональная отзывчивость, сочувствие, способность поставить себя на место другого - это
 (*ответ*) эмпатия
 антипатия
 симпатия
 гуманность
Этапы развития теории организационного поведения в России
 (*ответ*) до революции 1917 г.
 (*ответ*) советский период
 (*ответ*) этап перехода к рыночным отношениям
 научно-техническая революция
 первобытно-общинный строй
Активное вмешательство исследователя в жизнедеятельность организации с целью создания условий, при которых обнаруживается какой-либо факт, - это 
 (*ответ*) эксперимент 
 наблюдение 
 тестирование 
 моделирование 
Барьер эффективной коммуникации, относящийся к отправителю сообщения, который стремится сделать его более удобным для получателя, - это информация 
 (*ответ*) фильтрации 
 передачи 
 понимания 
 восприятия 
Барьер эффективной коммуникации, относящийся к получателю сообщения, который воспринимает информацию в зависимости от своих потребностей, мотиваций, опыта, образования и личных качеств, - это восприятие 
 (*ответ*) избирательное 
 потребностное 
 личностное 
 мотивационное 
Взаимодействие, воздействие друг на друга, установление межличностных и межгрупповых отношений - это сторона общения 
 (*ответ*) интерактивная 
 когнитивная 
 перцептивная 
 коммуникативная 
Взгляд на общество, при котором определенная группа считается центральной, а все другие группы соизмеряются и соотносятся с ней, - это 
 (*ответ*) этноцентризм 
 социоцентризм 
 эгоцентризм 
 антропоцентризм 
Видом психологической подготовки к проведению конкретной деловой беседы является _беседа 
 (*ответ*) непосредственная 
 общая 
 заблаговременная 
 долговременная 
Власть, которая основывается на возможностях морального вознаграждения, - это власть 
 (*ответ*) убеждения 
 поощрения 
 авторитета 
 вознаграждения 
Власть, основанная на страхе, может быть вызвана и физической угрозой, и психологическим давлением, - это власть 
 (*ответ*) принуждения 
 силы 
 давления 
 авторитета
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какова роль ДНК и РНК в клетке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ДНК выполняет следующие функции: 
1) хранение наследственной информации происходит с помощью гистонов. Молекула ДНК сворачивается, образуя вначале нуклеосому, а после гетерохроматин, из которого состоят хромосомы; 
2) передача наследственного материала; происходит путем репликации ДНК; 
3) реализация наследственной информации в процессе синтеза белка. 
Функции РНК. 
• Генетическая репликативная функция: структурная возможность копирования (репликации) линейных последовательностей нуклеотидов через комплементарные последовательности. Функция реализуется при вирусных инфекциях и аналогична главной функции ДНК в жизнедеятельности клеточных организмов - редупликации генетического материала. 
• Кодирующая функция: программирование белкового синтеза линейными последовательностями нуклеотидов. Это та же функция, что и у ДНК. И в ДНК, и в РНК одни и те же триплеты нуклеотидов кодируют 20 аминокислот белков, и последовательность триплетов в цепи нуклеиновой кислоты есть программа для последовательной расстановки 20 видов аминокислот в полипептидной цепи белка. 
• Структурообразующая функция: формирование уникальных трехмерных структур. Компактно свернутые молекулы малых РНК принципиально подобны трехмерным структурам глобулярных белков, а более длинные молекулы РНК могут образовывать и более крупные биологические частицы или их ядра. 
• Функция узнавания: высокоспецифические пространственные взаимодействия с другими макромолекулами (в том числе белками и другими РНК) и с малыми лигандами. Эта функция, пожалуй, главная у белков. Она основана на способности полимера сворачиваться уникальным образом и формировать специфические трехмерные структуры. Функция узнавания является базой специфического катализа. 
• Каталитическая функция: специфический катализ химических реакций рибозимами. Данная функция аналогична энзиматической функции белков- ферментов.
Вопрос: Что такое ферменты? Какова роль ферментов в клетке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ферменты — белки, являющиеся биологическими катализаторами. Ферменты присутствуют во всех живых клетках и способствуют превращению одних веществ (субстратов) в другие (продукты). Ферменты выступают в роли катализаторов практически во всех биохимических реакциях, протекающих в живых организмах — ими катализируется около 4000 биореакций. Ферменты играют важнейшую роль во всех процессах жизнедеятельности, направляя и регулируя обмен веществ организма. 
Подобно всем катализаторам, ферменты ускоряют как прямую, так и обратную реакцию, понижая энергию активации процесса. Химическое равновесие при этом не смещается ни в прямую, ни в обратную сторону. Отличительной особенностью ферментов по сравнению с небелковыми катализаторами является их высокая специфичность — константа связывания некоторых субстратов с белком может достигать 10−10 моль/л и менее. При этом эффективность ферментов значительно выше эффективности небелковых катализаторов - ферменты ускоряют реакцию в миллионы и миллиарды раз, небелковые катализаторы - в сотни и тысячи раз.

Ответ: Расщепляют питательные вещества на более простые, ускоряют процесс пищеварения
Вопрос: Почему ученые считают гипотезу абиогенного зарождения жизни в процессе биохимической эволюции наиболее приемлемой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гипотеза абиогенного зарождения жизни в процессе биохимической эволюции с научной точки зрения является наиболее разработанной. Потому что свои предположения ученые подтвердили рядом экспериментов. В лаборатории, создав подобные тому времени условия, удалось синтезировать органические вещества из неорганических. Другие гипотезы эксперементально не доказаны.

так она с научной точки зрения является наиболее разработанной
Вопрос: Какая проблема в гипотезе абиогенного зарождения жизни является наиболее сложной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время подавляющее большинство ученых поддерживают идею абиогенного зарождения жизни в процессе биохимической эволюции. Но вопросы о том, где и когда происходил абиогенный синтез органических соединений, а главное — как произошел качественный скачок от неживого к живому, пока остаются спорными

гипотеза не даёт ответ на вопрос – как произошел качественный скачок от неживого к живому
Вопрос: Примите участие в диспуте «Возникновение жизни на Земле». Выскажите свою точку зрения по этому вопросу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Научные исследования показывают, что зарождение жизни в минеральной воде и, в особенности, гейзерах наиболее вероятно. В 2005 году академик Юрий Викторович Наточин высказал предположение, отличное от общепринятой концепции возникновения жизни в море, и аргументировал гипотезу, согласно которой средой возникновения протоклеток были водоемы с преобладанием ионов К+, а не морская вода с доминированием ионов Na+. В 2009 г. Армен Мулкиджанян и Михаил Гальперин на основе анализа содержания элементов в клетке также пришли к выводу, что, вероятно, жизнь зародилась не в океане. Дейвид Уард доказал, что в горячей минеральной воде появились и сейчас образуются строматолиты. Самые древние строматолиты были обнаружены в Гренландии. Их возраст насчитывает 3,5 миллиардов лет. В 2011 г. Тадаси Сугавара создал протоклетку в горячей воде. Исследования Мари-Лор Пон минерала серпентина в геологической формации Исуа, Гренландия, в 2011 г. показали, что жизнь могла зародиться и в грязевых вулканах. Лауреат Нобелевской премии биолог Джек Шостак отметил, что мы можем легче представить себе накопление органических соединений в первичных озёрах, чем в океане. Такого же мнения группа учёных под руководством Евгения Кунина.
Вопрос: Что такое полимеризация?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полимеризация (др.-греч. πολυμερής — состоящий из многих частей) — процесс образования высокомолекулярного вещества (полимера) путём многократного присоединения молекул низкомолекулярного вещества (мономера, олигомера) к активным центрам в растущей молекуле полимера. Молекула мономера, входящая в состав полимера, образует мономерное звено. Элементный состав (молекулярные формулы) мономера и полимера приблизительно одинаков. 
Обычно мономерами являются соединения, содержащие кратные связи, которые способны, раскрываясь, образовывать новые связи с другими молекулами, обеспечивая рост цепей. 
Механизм полимеризации обычно включает в себя ряд связанных стадий: 
• инициирование — зарождение активных центров полимеризации; 
• рост (продолжение) цепи — процесс последовательного присоединения молекул мономеров к центрам; 
• передача цепи — переход активного центра на другую молекулу; 
• разветвление цепи — образование нескольких активных центров из одного; 
• обрыв цепи — гибель активных центров.
Вопрос: Что общего и чем отличаются процессы гликолиза и дыхания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дыхание занимает исключительное положение среди других физиологических процессов. Окислительное дыхание свойственно всем многоклеточным живым организмам, как растительным, так и животным. Ряд видов прокариот также ведут этот процесс. Поэтому основные этапы дыхания являются одинаковыми для всех живых организмов, получающих энергию с помощью этого способа. 
Дыхание является ключевым процессом метаболизма любого организма по двум причинам: при дыхании происходит освобождение химической энергии органических веществ, используемых в качестве дыхательного материала. Экзотермические реакции дыхательного процесса непосредственно связаны с эндотермическими процессами клеточного обмена и служат для них источником энергии. Таким образом, дыхание обеспечивает возможность течения эндотермических реакций обмена, процессов образования структур и осуществления движений, что требует затрат энергии, при дыхании протекают такие химические превращения, в результате которых образуются высокоактивные соединения, обладающие большой реактивной способностью и играющие исключительную роль в обмене веществ в организме. 
Гликолиз является первым этапом разложения глюкозы, то есть сложного органического вещества (шестиуглеродного соединения) до пировиноградной кислоты, то есть более простого органического вещества (трехуглеродного соединения). Глюкоза, в свою очередь, образуется либо из поли - или олигосахаридов, либо из аминокислот, либо из жиров.
Вопрос: В чем отличие эукариот от прокариот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разница между прокариотами и эукариотами
Эукариоты в основном многоклеточные организмы, размножающиеся посредством митоза и мейоза. Прокариоты – одноклеточные, размножаются делением надвое.
ДНК прокариот свободно находится в цитоплазме и имеет форму кольца. У эукариот имеется ядро, где и расположена линейная ДНК.
Размеры эукариотической клетки значительно превышают размеры прокариотической, при этом эукариоты характеризуются наличием фагоцитоза, который способствует достаточному питанию клетки.
Вопрос: Какие доводы свидетельствуют в пользу симбиотической гипотезы происхождения эукариотической клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно гипотезе симбиотического происхождения эукариотической клетки, митохондрии, пластиды и базальные тельца ресничек и жгутиков эукариотической клетки были когда-то свободноживущими прокариотическими клетками. Органоидами они стали в процессе симбиоза. В пользу этой гипотезы свидетельствует наличие собственных РНК и ДНК в митохондриях и хлоропластах. По строению РНК митохондрии сходны с РНК пурпурных бактерий, а РНК хлоропластов ближе к РНК цианобактерий.
Вопрос: Завоевание поддержки других членов организации - это тактический прием 
 (*ответ*) коалиции 
 конкуренции 
 соперничества 
 заговора 
Значение и использование времени, которое является культурной переменной, - это 
 (*ответ*) хронемика 
 кинетика 
 кинесика 
 проксемика 
Идентификация, когда происходит восприятие своей принадлежности к группе, - это идентификация 
 (*ответ*) социальная 
 личностная 
 индивидуальная 
 персональная 
Идентификация, когда происходит оценка своих возможностей и способностей, - это идентификация 
 (*ответ*) персональная 
 социальная 
 квалификационная 
 профессиональная 
Изоляция и одиночество, характерные для современного городского населения, - это 
 (*ответ*) аномия 
 ассимиляция 
 модальность 
 маргинальность 
Индивид, занимающий промежуточное положение на границе между двумя или более культурами, частично ассимилированный в каждую, но полностью ни в одну из них, - это личность 
 (*ответ*) маргинальная 
 ассимилированная 
 многогранная 
 авторитетная 
Интегральная характеристика активности личности, выражающаяся в ее принципиальности, последовательности в отстаивании своих взглядов, единстве слова и дела - это активная 
 (*ответ*) позиция 
 работа 
 жизнь 
 роль 
Информирование «снизу вверх», от подчиненных к руководителю - это коммуникация 
 (*ответ*) восходящая 
 вертикальная 
 горизонтальная 
 нисходящая 
Исключительная одаренность личности - это 
 (*ответ*) харизма 
 статус 
 имидж 
 авторитет 
Использование «торговли» одними благами в обмен на другие - это тактический прием 
 (*ответ*) переговоров 
 обмена 
 продажи 
 покупки 
Использование вознаграждения и наказания в сферах: оплаты труда, должностей, содержания работы - это тактический прием 
 (*ответ*) санкции 
 вознаграждения 
 поощрения 
 наказания 
Использование лести, высказывание доброй воли, скромности и покорности при изложении своей просьбы - это тактический прием 
 (*ответ*) дружелюбия 
 покорности 
 скромности 
 лести
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какой состав имела первичная атмосфера планеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первичная атмосфера Земли состояла главным образом из водяных паров, водорода и аммиака. Под воздействием ультрафиолетового излучения Солнца водяные пары разлагались на водород и кислород. Водород в значительной части уходил в космическое пространство, кислород вступал в реакцию с аммиаком и образовывались азот и вода. В начале геологической истории Земля благодаря магнитосфере, изолировавшей её от солнечного ветра, создала вторичную собственную углекислую атмосферу. Углекислый газ поступал из недр при интенсивных вулканических извержениях.
Вопрос: Какие закономерности, происходящие в биосфере, можно отметить в преодолении экологического кризиса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проблема в том, что показатели, считающиеся основными компонентами глобального экологического кризиса, такие как, кислотные дожди, парниковый эффект, загрязнение планеты суперэкотоксикантами и озоновые дыры имеют очень короткий период наблюдений за ними в истории существования нашей планеты. Кроме того, некоторые из них, такие как озоновые дыры подвержены циклическим изменениям, с достаточно продолжительной длительностью цикла. Поэтому нет достаточно убедительных доказательств по поводу происходящих изменений этих показателей. Одни эксперты считают, что показатели ухудшаются и это свидетельствует о наличии экологического кризиса, другие, что они находятся в определенной фазе цикла естественного изменения и при переходе в другую фазу изменят свои параметры в лучшую сторону и это свидетельствует об устойчивости экосистемы планеты и отсутствии экологического кризиса.
Вопрос: 9. К функциям Счетной палаты РФ не относится …
контроль поступления и расходования средств федерального бюджета и федеральных внебюджетных фондов
определение эффективности и целесообразности расходов государственных средств и использования федеральной собственности
назначение и освобождение от должности министра финансов (*ответ к тесту*) 
финансовая оценка проектов федеральных законов
10. К основным причинам необходимости контроля социально-экономических процессов не относится …
отсутствие 100%-ной вероятности в определенном развитии процессов
важность предупреждения возникновения кризисных ситуаций
желание развития успеха конкретной деятельности
выявление финансовых нарушений (*ответ к тесту*) 
11. К публичным финансовым нарушениям не относится …
нецелевое использование денежных ресурсов
убыточная деятельность организаций (*ответ к тесту*) 
тайное заимствование средств одних субъектов у других
коррупция
12. В функции финансового контроля не входит …
обеспечение своевременной и достоверной информации о движении денежных средств
предупреждение кризисных ситуаций в финансовой системе
стимулирование интенсификации финансовых процессов
обеспечение своевременного поступления и расходования денежных средств (*ответ к тесту*) 
13. Главный орган государственного финансового контроля в РФ
Счетная палата (*ответ к тесту*) 
Министерство финансов
Государственная Дума
МВД
14. Что не относится к основным задачам финансового контроля?
проверка расходов всех звеньев финансовой системы (*ответ к тесту*) 
соблюдение правил учета и отчетности
недопущение хищений и выявление резервов эффективного использования денежных средств
проверка правильности и своевременности поступления доходов
15. К основным проблемам финансового контроля не относится …
отсутствие единой правовой базы финансового контроля
низкая ответственность финансовых работников за некачественную работу и нарушения законодательства
огромное множество различных контрольных органов
большая текучесть работников контрольных органов (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Почему в настоящее время все острее ставится вопрос о надвигающемся экологическом кризисе на нашей планете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для преодоления экологического кризиса должна быть принята разумная стратегия, общая для всего человечества. Каждый из нас и человечество в целом должны осознать ограниченность ресурсов на нашей планете. Необходимо четко уяснить, что ни один вид живых организмов не может жить, пренебрегая законами природы. Нельзя потреблять больше, чем производят экосистемы. Нарушение законов природы неизбежно ведет к гибели человеческой цивилизации.
Вопрос: Составьте примерную хронологическую таблицу, показывающую формы воздействия человека на окружающую природу в разные периоды развития цивилизации
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периоды развитияВзаимодействие с окружающей природой7 тысяч лет назадПоявление настоящего сельского хозяйства, возникновение первых цивилизаций и первых антропогенных биогеоценозов.2 тысячи лет назадРезкое усиление антропогенной нагрузки на природную среду, вырубка лесов и истощение почв.Начало XVII – XIX вв.Рост потребления ископаемых ресурсов, сильное загрязнение воздуха и воды, появление огромных масс твёрдых отходов.Конец XIX – XX вв.Быстрое истощение невозобновимых природных ресурсов, разрушение и загрязнение потенциально возобновимых ресурсов — почвы, лесов, пастбищ и вод суши и океана.2000 г.Постиндустриальная эпоха, строгое законодательство в области охраны природных ресурсов.Конец XXI в.Население Земли стабилизируется на уровне 8—12 миллиардов человек, а темпы роста промышленного производства несколько замедлятся.
Вопрос: Использование прямых и силовых подходов, таких, как сочетание просьбы и требования, многократные напомина-ния, приказы - это тактический прием 
 (*ответ*) настойчивости 
 авторитета 
 принуждения 
 давления 
Использование фактов и цифр для обоснованного представления своих идей - это тактический прием 
 (*ответ*) доказательства 
 компетентности 
 профессионализма 
 осведомленности 
Каналы передачи сообщения, которые устанавливаются руководством организации, в которой проходит процесс коммуникации, - это каналы 
 (*ответ*) формальные 
 непроизвольные 
 произвольные 
 неформальные 
Каналы передачи сообщения, по которым идут личные и общественные формы сообщений - это каналы 
 (*ответ*) неформальные 
 непроизвольные 
 произвольные 
 формальные 
Каналы, по которым проходит информация, - это коммуникационная 
 (*ответ*) сеть 
 инфраструктура 
 паутина 
 передача 
Когда в окружении лидера оказываются люди, заинтересованные в том, чтобы доказать его слабость и некомпетентность, - это 
 (*ответ*) соперничество 
 компромисс 
 приспособление 
 игнорирование 
Когда в окружении лидера оказываются люди, заинтересованные в том, чтобы доказать его слабость и некомпетентность, - это 
 (*ответ*) соперничество 
 провокация 
 агрессия 
 конкуренция 
Когда предприятие наталкивается на неожиданные препятствия и испытывает трудности, которые с большей или меньшей обоснованностью можно объяснить плохим руководством, - это неудачи 
 (*ответ*) объективные 
 организационные 
 управленческие 
 субъективные 
Когда человек соглашается с волей другого человека, если это приносит ему материальные выгоды, - это вознаграждения 
 (*ответ*) власти 
 статуса 
 роли 
 авторитета 
Компетенция лидера в вопросах приема на работу, увольнения, увеличения или уменьшения заработной платы - это 
 (*ответ*) сила позиции 
 авторитет 
 полномочия 
 права 
Концепции, рассматривающие организационную культуру как атрибут организации (предполагается возможность влиять на ее формирование), - это концепции 
 (*ответ*) рационально-прагматические 
 культурно-феноменологические 
 культурно-прагматические 
 рационально-феноменологические 
Культурные нормы и ценности, которые люди принимают в силу их прошлой полезности, привычки и которые могут быть переданы другим поколениям, - это 
 (*ответ*) традиция 
 обычай 
 мораль 
 нрав
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что такое биосистема?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологическая система (биосистема) — биологический объект, состоящий из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов и обладающий свойствами целостности, относительной устойчивости, а также способностью к развитию, самовоспроизведению и приспособлению к внешней среде.
Вопрос: Назовите последовательность уровней организации живой материи, соблюдая принцип иерархии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый уровень — молекулярный. Элементарными единицами этого уровня являются биомолекулы: нуклеиновые кислоты, белки, липиды, углеводы и другие органические соединения. Следующим уровнем организации жизни является клеточный уровень. Элементарные единицы этого уровня — клетки. Клетки, взаимодействуя, формируют ткани, из которых образуются органы. Органы и ткани представляют органно-тканевой уровень организации жизни. Организменный уровень организации жизни представляют организмы (особи) — целостные саморегулирующиеся системы, состоящие из взаимосвязанных тканей и органов. Следующим уровнем организации жизни является популяционно-видовой. Следующий уровень организации жизни — биоценотический. Элементарными единицами этого уровня являются биоценозы (сообщества). Биогеоценотический (экосистемный) уровень организации жизни является еще более сложным, поскольку его представляют биологические системы — биогеоценозы (экосистемы), которые возникают в результате взаимодействия биоценозов и условий среды. Самый высший уровень организации жизни — биосферный. Совокупность всех экосистем на планете Земля.