nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Если доходы населения будут облагаться фиксированным налогом, независимо от размера дохода, то коэффициент концентрации доходов (индекс Джини) 
 (*ответ*) возрастет. 
 может изменяться как угодно. 
 не изменится. 
 снизится. 
Если численность населения с доходами ниже прожиточного минимума увеличится, а численность населения с доходами выше бюджета высокого достатка не изменится, то коэффициент направленности процесса стратификации населения 
 (*ответ*) увеличится. 
 может изменяться как угодно. 
 не изменится. 
 уменьшится. 
За счет каких средств выплачиваются пособия по болезни? 
 (*ответ*) За счет Фонда социального страхования 
 За счет прибыли 
 За счет фонда оплаты труда 
 За счет Фонда медицинского страхования 
За счет какого фонда финансируются медицинские учреждения? 
 (*ответ*) Фонда медицинского страхования 
 Фонда занятости 
 Пенсионного фонда 
 Фонда социального страхования 
Затраты фирмы на обеспечение персонала социальными благами, не входящими в оплату труда, уменьшение экологического ущерба и благотворительные пожертвования называется 
 (*ответ*) Социальными издержками фирмы 
 Социальной стратегией фирмы 
 Социальными взносами фирмы 
 Социальными инвестициями фирмы 
Зная тарифный коэффициент определенного разряда и тарифную ставку 1 - го разряда, можно определить 
 (*ответ*) тарифную часть заработка. 
 должность. 
 тарифный разряд. 
 общий размер заработка. 
Имеет ли отношение плата за трудовые ресурсы к формированию Фонда занятости? 
 (*ответ*) Нет 
 В зависимости от суммы 
 Частично 
 Да 
Индивидуальное регулирование трудовых отношений предполагает 
 (*ответ*) заключение контракта между работодателем и наемным работником. 
 членство в профсоюзе 
 работу без оформления каких - либо документов 
 зачисление работника в штат фирмы 
Используются ли средства внебюджетных социальных фондов при осуществлении региональной социальной политики? 
 (*ответ*) Используется часть средств 
 Используются средства не всех фондов 
 Используются все средства 
 Нет 
Как распределяются соглашения по уровням коллективно - договорного регулирования (от высшего уровня до первичного звена)? 
 (*ответ*) Генеральное соглашение 
 Коллективный договор 
 Территориальное соглашение, специальное соглашение 
 Отраслевое соглашение 
Какие изменения в жизнедеятельности общества и государства затрагивает социальная политика переходного периода? 
 (*ответ*) Процессы обновления общества и государства 
 Изменения социальной структуры общества 
 Изменения в развитии отраслей социальной инфраструктуры 
 Изменения в системе социального обеспечения
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Докажите, что в Турции, Иране, Афганистане в 1919-1939 гг. установились авторитарные политические режимы. Свой ответ аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этих государствах имелась масса проблем в политике, экономике, социальной жизни общества, разобщенность наций. Эти проблемы могла решить только сильная власть. Здесь установились авторитарная однопартийная республика в Турции, режим личной диктатура шаха в Иране, сохранение полной власти эмира в Афганистане. В Турции однопартийный режим установился, президент обладал широкими правами, был диктатором, а парламент представлял интересы правящей партии, а не народа. В Иране сохранялась монархия, она не была ограничена конституцией, личная диктатура шаха, что будет нарушать все принципы демократии. В Афганистане принята была конституция в 1923 г., но она давала лишь незначительные права и свободы населению, сохранялись расширенные права монарха. Для авторитарных режимов характерны: ограничение политических прав и свобод граждан, подавление аппозиции, культ вождя, диктатора, либо династический режим, формальное существование парламентской и многопартийной системы. Народ имеет ограниченные права и свободы только в политической сфере, в экономической права, в целом, сохраняются. Поэтому можно утверждать, что в Турции, Иране и Афганистане установились авторитарные режимы.
Вопрос: Какую роль в процессе модернизации стран мусульманского мира играла религия? Как решался религиозный вопрос в Турции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Религия в большей мере тормозила процесс модернизации мусульманских стран. Религиозные деятели стремились сохранить за собой право вмешиваться в политику, осуществлять суд, определять образ жизни и образование. Но многие страны, ставшие на путь модернизации, стремились максимально снизить влияние религии на политику страны. Например, в Турции в ходе реформ Кемаля, произошло отделение религии от государства. Из ведения духовенства изымалось судопроизводство, закрывались мусульманские высшие и средние школы, упразднялось министерство по делам религий. Но в тоже время, именно традиционализм мусульманства позволил каждой стране идти по пути модернизации, не потеряв самобытность культуры и образа жизни людей.
Вопрос: Охарактеризуйте состояние экономики стран Латинской Америки в начале ХХ в. Как мировой экономический кризис 1929 – 1933 гг. отразился на экономике стран Латинской Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале ХХ в. экономика стран Латинской Америки базировалась на экспорте. Они продавали за границу сырье и продовольственные товары. Например, Аргентина – говядину и пшеницу, Бразилия, Куба – сахар, страны Центральной Америки – бананы. До Первой мировой войны главенство в регионе имела Великобритания, но в 20-е гг. ХХ в. ее начали вытеснять США. Инвестиции США вкладывались в производственную сферу. Американские компании получили контроль над экспортом, например, контроль над нефтяной промышленностью в Мексике и Перу, центрально американские государства превратились в «банановые республики». Мировой экономический кризис 1929 – 1933 гг. тяжело сказался на экономике латиноамериканских стран. В Европе и США произошло сокращение производства, что привело к падению спроса на сырье и продовольственные товары. В 1930 г. экспорт упал на 50 % по сравнению с 1925 – 1929 гг. Положительным было то, что многие страны стали развивать новые отрасли промышленности, многие ранее импортируемые товары стали производить самостоятельно.

По уровню экономического развития к началу XX в. страны латиноамериканского региона выглядели следующим образом: группу наиболее развитых стран составляли Аргентина, Уругвай, Бразилия, Куба, Венесуэла, Чили; значительно более отсталыми были Боливия, Мексика и Перу, где сохранялись огромные массы безземельного, закабалённого крестьянства. Фактически здесь доминировала экономическая система колониального времени, основанная на господстве крупного землевладения.
Вопрос: Какую роль в странах Латинской Америки играли США? Как изменилась их политика к середине 1930-х гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
США играли значимую роль в жизни латиноамериканских государств, многие американцы считали латиноамериканские страны задворками собственного государства. Они активно вмешивались во внутренние дела стран Латинской Америки, иногда с применением вооруженной силы. Когда в этих странах произошел рост национального самосознания, они начали оказывать сопротивление. Тогда президент США Ф.Д. Рузвельт предложил проводить новую политику по отношению к странам Латинской Америки. Эта политика получила название политика «доброго соседа». США отказались от применения военной силы, но усилили экономическое давление.
Вопрос: В каких странах Латинской Америки в 1930-х гг. установились авторитарные режимы? Каковы были причины установления авторитарных диктатур в этих странах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причинами установления авторитарных режимов в этих странах были политическая и экономическая нестабильность, мировой экономический кризис 1929 – 1933 гг., вмешательство иностранных инвесторов и поддержка ими правящей верхушки, для сохранения существующего строя. Авторитарные режимы установились в Аргентине, Бразилии, Мексике. В Аргентине мировой экономический кризис привел к стремительному росту нищеты, безработицы, усилению противостояния между различными слоями общества. В таких условиях, был осуществлен военный переворот, вернули власть небольшого количества крупных латифундистов. Военные провели жесткие репрессии, уничтожали несогласных с их властью. В годы Второй мировой войны будет опять военный переворот, к власти придут военные во главе с диктатором-президентом Х. Пероном. В Бразилии в связи с кризисом резко упали цены на кофе, олигархи полностью игнорировали потребности рабочих. В 1930 г. богатый землевладелец Ж. Варгас в результате военного переворота стал президентом. Начал проводить политику, направленную на улучшение жизни рабочих. Установил 8-часовой рабочий день и минимальную заработную плату. Но высшие слои общества перешли в оппозицию, для продолжения реформ и наведения порядка в стране, Варгас провозгласил себя диктатором в 1937г. Вне закона все политические партии, ограничены политические права населения, появилась тайная полиция. Но в экономической сфере, государство стимулировало развитие новых отраслей промышленности, к концу Второй мировой войны, Бразилия стала индустриальной державой.
Вопрос: Какие факторы определяли развитие культуры стран Латинской Америки в начале ХХ в.? По каким основным направлениям развивались искусство и литература в странах Латинской Америки в 1920 – 1930-е гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие культуры стран Латинской Америки определяли следующие факторы: рост национального самосознания, влияние современных европейских художественных и литературных направлений. Создание новых направлений происходило на основании символизма и сюрреализма. Происходило изучение народных традиций, художники-авангардисты и писатели во многом определяли содержание новой национальной культуры. В Мексике национальное искусство считалось публичным. Само государство финансировало фресковую живопись на стенах общественных зданий (школ, государственных учреждений и т.д.). творчество известных художников (Диего Риверы, Давида Сикейроса и др.) было рассчитано на широкие слои общества.
Вопрос: О чем свидетельствует тот факт, что капиталовложения США в Латинской Америке увеличились с 308 млн долларов в начале ХХ в. до 1,65 млрд долларов в 1914 г. и 5,43 млрд долларов в 1929 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это свидетельствует о том, что латиноамериканская экспортная промышленность попала в руки США. Инвестиции США вкладывали непосредственно в производство, подчинили себе ключевые отрасли стран: меднорудную промышленность Чили и Перу, нефтяную Мексики и Боливии, Перу. «Юнайтед фрут компани» стала владельцем земли, перерабатывающих заводов и железных дорог центральноамериканских государств, превратив их в «банановые республики». Инвестиции США быстро окупались, рабочие получали низкую заработную плату, также страны Латинской Америки служили зоной сбыта американских товаров. Поэтому рост капиталовложений США в латиноамериканскую экономику свидетельствует об увеличении экономической зависимости стран Латинской Америки от США.
Вопрос: Какая политика провозглашена в речи Ф.Д. Рузвельта? Что она предполагала? Какую цель преследовали США, переходя к этой политике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В речи Ф.Д. Рузвельта провозглашалась политика «доброго соседа». Она предполагала отказ от вооруженного давления на страны, как инструмента расширения влияния США. Теперь главными становятся экономические рычаги давления, экспансионистские цели маскировались, чтобы вызывать меньшее сопротивление населения тех стран, где США имели свои интересы. Это позволяло с меньшими затратами и усилиями получить желаемое.
Вопрос: Какое влияние оказала Первая мировая война на социально-экономическое и политическое развитие колониальных и зависимых стран?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первая мировая война оказала огромнейшее влияние на социально-экономическое и политическое развитие колониальных и зависимых стран. В первую очередь, в этих странах активизируется национально-освободительное движение за независимость и модернизацию. Это было вызвано тем, что после Первой мировой войны оформилась мандатная система управления колониями, тот же гнет со стороны развитых государств сохранялся. Зависимые и колониальные государства должны были копировать европейскую модель развития, что рушило местные традиции и вызывало этим сопротивление народов этих стран. Во многих из них произошли политические перевороты, к власти пришли авторитарные режимы (Турция, Иран, Египет, Бразилия, Аргентина и т.д.). эти режимы в Турции, Иране, Афганистане и Египте смогли добиться независимости и провести модернизацию, изменить облик государства, но сохранить национальные черты и традиции. В государствах Латинской Америки также пришли авторитарные режимы, но они не смогли избавить свои государства от экономической зависимости от США. Колониальные и зависимые страны были вовлечены в мировую торговлю и производство. В этот период многие из них превратились в индустриальные державы (Турция, Бразилия, Аргентина, Египет), значимо возрос уровень жизни населения, но все равно в этих государствах сохранялась политическая и экономическая нестабильность.
Вопрос: Определите значение понятий «колония», «метрополия», «протекторат». Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Колония – это зависимая территория, которая находится под властью иностранного государства, не имеет самостоятельной политической и экономической власти, управление в ней осуществляется на основе особого режима. 
Например, Индия была колонией Великобритании. Она не могла проводить свободную внутреннюю и внешнюю политику. Индийский национальный конгресс не имел реальной власти в стране. Главой государства был британский вице-король. Великобритания была метрополией. 
Метрополия – государство, которой владеет колониями. 
Протекторат – это такая форма межгосударственных отношений, при которой одна страна признает над собой верховный суверенитет другой, прежде всего в международных отношениях, сохраняет автономию во внутренних делах и собственную династию правителей. 
Оман был под протекторатом Великобритании, Корея до 1910 г. под протекторатом Японии.
Вопрос: Какое понятие отражает влияние возможностей производства и социальных условий на сферу потребления? 
 (*ответ*) Необходимые потребности 
 Ни одно из них 
 Оба понятия 
 Абсолютная потребительная сила общества 
Какое утверждение, по - Вашему, правильно? 
 (*ответ*) Индексация доходов населения имеет и инфляционные, и дефляционные последствия 
 Индексация доходов населения не влияет на инфляцию 
 Индексация доходов населения препятствует инфляции 
 Индексация доходов населения усиливает инфляцию 
Какой документ используется для тарификации работ? 
 (*ответ*) Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих 
 Коллективный договор 
 Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов 
 КЗоТ 
Какой показатель больше? 
 (*ответ*) Минимальный потребительский бюджет 
 Стоимость минимального набора продуктов питания 
 Стоимость минимального набора товаров 
 Прожиточный минимум 
Кем осуществляется аттестация работников? 
 (*ответ*) Аттестационными комиссиями 
 Профсоюзной организацией 
 Отделом кадров 
 Дирекцией 
Кем устанавливаются нормы трудовой дисциплины? 
 (*ответ*) Администрацией 
 Трудовым коллективом 
 Профсоюзом 
 Государством 
Коэффициенты дифференциации покупательной способности, прожиточного минимума и среднедушевого денежного дохода по субъектам Федерации представляет собой 
 (*ответ*) соотношение наибольших и наименьших значений данных показателей. 
 долю субъектов Федерации в каждом из показателей. 
 разницу между наибольшим и наименьшим значением показателей. 
 соотношение числа регионов с наибольшими и наименьшими показателями. 
Кто осуществляет региональное регулирование доходов? 
 (*ответ*) Государство 
 Это объективный процесс 
 Профсоюзы 
 Фирмы 
Кто осуществляет социальные взносы? 
 (*ответ*) Фирмы (предприятия) 
 Бюджет субъекта Федерации 
 Граждане 
 Федеральный бюджет 
Кто является субъектами переговорного процесса при коллективно - договорном регулировании трудовых отношений? 
 (*ответ*) Объединения работодателей, профсоюзы, органы исполнительной власти 
 Политические партии 
 Совет Федерации 
 Государственная Дума 
Минимальные стандарты уровня жизни - это 
 (*ответ*) нормативные показатели, установленные в законодательном порядке. 
 минимальные величины потребительского спроса. 
 объективно сложившиеся минимальные величины потребления. 
 нормативные показатели, устанавливаемые предприятиями. 
На чем основаны бестарифные системы оплаты труда? 
 (*ответ*) На долевом распределении заработанных средств 
 На установлении надбавок, связанных с условиями труда 
 На премировании по результатам труда 
 На установлении надбавок за стаж работы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему в колониальных и зависимых странах в 1920 – 1930-е гг. получили развитие идеи национализма? Какие национальные социально-политические учения возникли в странах Востока в этот период? Проведите их сравнительный анализ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Национально-освободительное движение в колониальных и зависимых странах имело три направления: либерально-реформистское (эволюционный путь к независимости через модернизацию в сторону европейской цивилизации), революционно-демократическое (активная борьба за республику, даже с оружием), традиционное (стихийные восстания народа, во главе которых религиозные лидеры, секты и тайные общества). Это движение возглавляли националистически и патриотически настроенные офицеры, интеллигенция, промышленники, духовенство. А социальной базой для этой борьбы за независимость были крестьяне, рабочие, ремесленники, служащие. На активизацию национально-освободительного движения повлияла политика колониализма, которая способствовала включению стран Востока и Латинской Америки в мировую экономику, преодолению традиционной замкнутости и изолированности развития. Стремительно растущий рынок капитала способствовал кризису традиционного общества, необходимости перемен. 
В странах Востока возникли следующие наиболее яркие национальные социально-политические учения: гандизм и кемализм. Гандизм возник в Индии. Основоположник учения М. Ганди. В основании лежит идея сарводайи (общества всеобщего благосостояния) и сатьяграхи (ненасильственного сопротивления). Сатьяграха предполагала ненасильственное несотрудничество с властями, различные формы гражданского неповиновения (бойкот английских школ, товаров; закрытие магазинов колониальных властей, акции и демонстрации в знак протеста действиям англичан). Идеи Ганди опирались на демократию и национализм, отвергали кастовое неравенство. Они показывали всему миру, что можно добиться много ненасильственными методами. Кемализм возник в Турции. Основатель М. Кемаль. Основные принципы отличались от идей гандизма, были далеки от мирных форм борьбы. Они базировались на республиканизме, национализме, этатизме (вмешательство государства в экономику с целью поддержки предпринимательства и защиты своих товаров на рынке), лаицизме (отделение ислама от государства), идее единства турецкого народа, которое отрицало наличие различных социальных слоев, и революционности, которая означала верность идеям и реформам М. Кемаля. Таким образом, общим у этих двух учений были направленность на получение полной независимости, единство нации, отрицали в гандизме несправедливый кастовый строй, а в кемализме – наличие различных социальных слоев и противостояния между ними. Различным то, что гандизм опирался только на мирные формы борьбы, а кемализм предполагал использование силы.
Вопрос: Как складывались отношения стран Востока с западными державами после Первой мировой войны? Какую политику в отношении стран Востока проводила Советская Россия (позже Советский Союз)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После Первой мировой войны страны Востока находились в колониальной зависимости от стран Запада, их положение не улучшилось. Многие из них рассчитывали получить независимость по окончанию войны, так как оказали помощь своим метрополиям в ходе военных действий (Индия, Египет и т.д.). Колониальные страны, как и до войны, продолжили навязывать европейскую модель развития, нарушали местные традиции, что вызывало рост сопротивления в колониях. В странах Востока главной идеологией стал национализм, эта идеология сплачивала нацию в борьбе против иностранного господства. Страны Востока вели активную борьбу за свою независимость. Во многих произошли перевороты и у власти находились авторитарные режимы, которые вели борьбу за независимость и осуществляли модернизацию (Турция, Иран, Египет и т.д.). Египет и Иран получили независимость, но в экономической сфере этих государств сохранялось влияние англичан. Индия получит независимость только после Второй мировой войны. Сама революция в России поспособствовала росту национально-освободительного движения. Советская Россия (позже СССР) оказывал влияние на страны Востока с помощью Коминтерна, стремился помочь в их борьбе за независимость, чтобы получить больше союзников. Например, более тесно развивались отношения СССР и Китая. Оказывал помощь Гоминьдану и КПК в национальной революции, помог создать новую армию, помог коммунистам во время гражданской войны 1927 – 1937 гг., фактически своими силами освободил Китай в 1945 г. от японской оккупации.
Вопрос: Какая азиатская страна стала на путь внешней экспансии? Какие агрессивные действия она осуществила в этот период? Чем это объясняется? Какие это имело для нее последствия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На путь внешней экспансии стала Япония. Это объясняется приходом к власти военных. Влияние военных усилилось в связи с тяжелыми экономическими последствиями кризиса. Идеи создания японской колониальной империи были близки широким слоям населения, поэтому военные имели хорошую поддержку. Они попытались совершить в 1936 г. государственный переворот и захватить власть в государстве. Но путч провалился. Гражданское правительство, чтобы угодить милитаристам, начало гонения социалистов, ограничило демократические свободы. Широко пропагандировался кодекс чести самурая, усилился культ императора. В 1940 г. новым премьер-министром Японии стал Коноэ Фумимаро, который был идеологом милитаристских кругов. Он распустил все политические партии. К проведению захватнической политики Япония стремилась потому, что желала создать колониальную империю, которая бы обеспечила японцев сырьем, материалами и территорией, для бурно растущего населения Японии. Примеров агрессивной японской политики масса. Уже в 1927 г. главой правительства стал Танака Гиити, который проводил активную захватническую внешнюю политику. В этом же году был принят "меморандум Танака", который представлял собой план захвата мира в семь этапов: Маньчжурия, Монголия, Китай, советский Дальний Восток, страны Южных морей, Европа и США. В 1931 г. Япония захватила Маньчжурию, создала там марионеточное государство Маньчжоу-Го во главе с последним китайским императором Пу И. В 1933 г. вышла из Лиги Наций. В 1937 г. начала войну против Китая. В 1938-1939 гг. попытки агрессии против СССР на озере Хасан и реке Халхин-Гол. Заключила союз с Германией и Италией, появилась "ось Берлин-Рим-Токио". В годы Второй мировой войны вела успешные действия на Тихоокеанском фронте. После поражения Германии, СССР и западные государства начали военные действия против японцев. 6 и 9 августа 1945 г. американские войска сбросили ядерные бомбы на города Хиросима и Нагасаки. От военных действий пострадало мирное население. 2 сентября 1945 г. Япония подписала акт о капитуляции. Война была проиграна, экономика разрушена, необходимость выплачивать репарации.
Вопрос: Какие причины привели к вступлению стран Востока и Латинской Америки во Вторую мировую войну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для Японии целью было создать колониальную империю. Китай боролся против агрессии японцев. Индию вовлекла в войну Англия, не получив разрешения Индийского национального конгресса. Турция долгое время думала, кого ей поддержать, активнее склонялась в строну стран «оси Рим-Берлин-Токио», но ближе к концу военных действий, объявила войну Германии и Италии. Афганистан объявил о своем нейтралитете. Страны Латинской Америки сначала хотели обогатиться за счет поставок обеим воюющим сторонам, сохраняя нейтралитет. Но из-за войны произошло сокращение торговых связей, что тяжело сказалось на экономике стран. Поэтому они объявили также войну фашистским державам.
Вопрос: Назовите имена политических деятелей стран Востока и Латинской Америки 1918 – 1945 гг., которые внесли наибольший вклад в национально-освободительное движение своих стран. Составьте исторический портрет одного из них (по вашему выбору). Дайте оценку его деятельности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
М. Ганди в Индии, М. Кемаль в Турции, Аманулла-хан в Афганистане, Ж. Варгас в Бразилии и др.
Вопрос: Исторический портрет М. Ганди.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мохандас Карамчанд Ганди (1869 – 1948). Является одним из руководителей индийского освободительного движения. Получил образование в Англии, юридическое. Служил юрисконсультом в Южной Африке. Там у него появилась идея ненасильственной борьбы – сатьяграхи. Своим учителем и духовным наставником он считал русского писателя Л.Н. Толстого. По возвращении на родину стал идейным руководителем Индийского национального конгресса. Возглавил компанию ненасильственного несотрудничества с английскими властями. Осуществил знаменитый соляной поход, как пример ненасильственной борьбы с британскими монополиями. Его неоднократно арестовывали английские власти, но даже в тюрьме он продолжал борьбу, объявляя голодовки, потом когда это становилось известно общественности, организовывались мирные акции протеста по всей территории Индии. За его заслуги перед народом, был прозван Махатмой («Великой душой»). Выступал против кастового строя. Убит индуистскими экстремистами. Его деятельность имела огромное значение для Индии и всего мира, он первый показал, что мирными методами можно добиться многого, он сделал огромный шаг в сторону независимости Индии.
Вопрос: Определите основные тенденции развития культуры и искусства стран Востока и Латинской Америки в 1918 – 1945 гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общим для стран Востока и Латинской Америки в культуре и искусстве было преобладание национализма. Искусство отражала основные особенности национально-освободительных движений стран. Также общей тенденцией было проникновение европейских авангардистских направлений, формирование национального кинематографа и т.д. центральной темой индийской литературы была борьба за независимость. Всемирно известный писатель Р. Тагор призывал индийцев к духовному самосовершенствованию, выступал за национальное возрождение. В Китае возникло целое «движение за новую культуру», которое критиковало конфуцианские традиции, призывало показывать реальную жизнь людей, их проблемы и переживания. В японской культуре также преобладали идеи национального единства, но также и идеи экспансии, милитаризма. Писатели прославляли подвиги самураев, пример, трилогия Асихэй Хино «Хлеб и солдаты», «Земля и солдаты», «Цветы и солдаты». В странах Латинской Америки идеи национализма выражало традиционное искусство и авангардистские направления, такие как кубизм, сюрреализм и др. В художественной культуре мусульманского мира также отразились проблемы национально-освободительного движения, его сложный характер. Также, общим для стран Востока и Латинской Америки было влияние традиций и религии на культурную жизнь. Повседневную жизнь мусульман контролировал шариат. В искусстве Китая просматривались идеи конфуцианства. И в повседневной жизни и в искусстве индийцев значимую роль играли религиозные обычаи и традиции, которые переплетались с новшествами.
Вопрос: Какие цели преследовала Германия, начиная войну в Европе? Какой характер она носила со стороны Германии? Свой ответ аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Германия стремилась захватить огромные территории и установить свое господство на всем Европейском континенте. Также, планировала захватить Африку и Ближний Восток, потом перейти к войне против США. Далее оставалось только захватить СССР, с которым на данный момент был подписан договор о ненападении. Главная цель – жизненное пространство для немецкой нации. Согласно плану «Ост», планировалось уничтожить часть населения Востока, оставшаяся превращалась в рабов для немецких колонистов. Со стороны Германии это была захватническая война, так как она инициатор. А со стороны стран, которые обороняли свои территории, война была справедливая, они вынуждены были защищаться.
Вопрос: Почему нападение Германии на Польшу привело к началу новой мировой войны? Чем объясняется тот факт, что Великобритания и Франция, объявив войну Германии, не оказали существенной помощи Польше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Германии необходимо было ликвидировать «польский коридор», который возник после Первой мировой войны. Польша не соглашалась мирно передать эти территории Германии. Также, в этой ситуации Германия заручилась поддержкой СССР, который стремился вернуть захваченные поляками в годы Польско-советской войны территории Беларуси и Украины. Гитлер рассчитывал на непродолжительную войну, имел перевес в вооруженных силах и рассчитывал на неожиданность нападения. Поэтому первой под удар попадала Польша. Он знал, что у нее были договоренности о взаимопомощи с Англией и Францией, это также втянет их в войну, и он сможет перейти к захвату их территорий. 1 сентября 1939 г. началась с нападения на Польшу Вторая мировая война. Уже 3 сентября 1939 г. Франция и Англия объявили войну Германии, но не оказали существенной помощи полякам. Это было связано с тем, что они надеялись еще избежать войны с Гитлером, считая, что после Польши наступит очередь СССР.
Вопрос: О каком показателе идет речь, если говорится, что у 10% населения среднедушевые доходы составляют от 1 до 2 млн. руб. в месяц? 
 (*ответ*) О распределении населения по уровню среднедушевых доходов 
 Руб. уровне среднедушевых доходов 
 О дифференциации заработной платы 
 О распределении объема денежных доходов по различным группам населения 
Отметьте, в каком случае работник получает право на пенсию? 
 (*ответ*) Достижение 60 - летнего возраста мужчинами и 55 - летнего возраста женщинами 
 Тяжелое материальное положение 
 Рождение ребенка 
 Болезнь 
Отчисления в Пенсионный фонд являются 
 (*ответ*) целевыми взносами фирмы. 
 платежом в бюджет. 
 налогом с предприятий. 
 налогом с физических лиц. 
Пособия выплачиваются 
 (*ответ*) регулярно или в разовом порядке, в зависимости от вида пособия. 
 порядок не определен. 
 в разовом порядке. 
 регулярно. 
Производство и продажа продукции личного подсобного хозяйства является примером 
 (*ответ*) самозанятости. 
 надомного труда. 
 индивидуального найма. 
 малого бизнеса. 
Разработка системы поощрительных выплат является элементом 
 (*ответ*) социальной стратегии фирмы. 
 региональной социальной политики. 
 социальных издержек фирмы. 
 социальных инвестиций фирмы. 
Районные коэффициенты к заработной плате являются элементом 
 (*ответ*) регионального регулирования заработной платы. 
 материального поощрения. 
 дифференциации уровня жизни по регионам. 
 социальной стратегии фирмы. 
Расходы на подготовку и переподготовку персонала относятся к 
 (*ответ*) социальным инвестициям фирмы. 
 социальным взносам. 
 системам оплаты труда. 
 социальным издержкам фирмы. 
С расчетом какого коэффициента связаны понятия прожиточного минимума и бюджета высокого достатка? 
 (*ответ*) Коэффициента направленности процесса стратификации населения 
 Коэффициента дифференциации покупательной способности по субъектам Федерации 
 Коэффициента концентрации доходов 
 Децильного коэффициента дифференциации доходов 
С ростом концентрации доходов у наиболее обеспеченной части населения децильный коэффициент дифференциации доходов 
 (*ответ*) увеличивается. 
 может изменяться как угодно. 
 не меняется. 
 уменьшается. 
Семейный бюджет - это объем и структура 
 (*ответ*) фактических доходов и расходов семьи. 
 потребления товаров и услуг. 
 расходов семьи. 
 доходов семьи. 
Снижение численности населения с денежными доходами ниже прожиточного минимума отражает 
 (*ответ*) изменение в распределении населения по уровню среднедушевых доходов. 
 изменение минимальных стандартов уровня жизни. 
 изменение децильного коэффициента дифференциации доходов. 
 снижение дифференциации доходов.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Проанализируйте статистические данные таблицы «Соотношение сил на германо-польском фронте 1 сентября 1939 г.». Могла ли Польша самостоятельно противостоять Германии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проанализировав данные таблицы, можно сделать вывод, что Польша не могла самостоятельно противостоять Германии. Она имела в несколько раз меньше вооружения (Германия имела 2379 танков, а Польша – 475 и т.д.). И война для Польши началась неожиданно, с диверсии на радиостанции в пограничном городе Глейвиц.
Вопрос: Какой период Второй мировой войны получил название «странная война»? Почему? Чем вы можете объяснить бездействие западных стран в это время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название «странная война» получил период с сентября 1939 по май 1940 г. На Западном фронте в этот период не велось активных боевых действий на суше против Германии со стороны Франции и Англии. Были лишь небольшие перестрелки, которые не несли больших потерь обеим сторонам. Англия - морская держава, не подготовлена к войне на суше, Франция рассчитывала на «линию Мажино» - оборонительные укрепления вдоль границы с Германией. Эти страны еще рассчитывали договориться с Гитлером. Германия копила силы.
Вопрос: Какие факторы содействовали успешному противостоянию Англии в военных действиях против Германии? Какую роль в этом сыграл премьер-министр Великобритании У. Черчилль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Англии в 1940 г. сформировано коалиционное правительство во главе с У. Черчиллем, который был ярым противником фашизма. Англия стремительно наращивала военное производство. Летом 1940 г. его объемы выросли в 2 раза, по сравнению с моментом начала войны. Англия – морская держава, владела мощным военно-морским флотом. Это островное государство, поэтому вести сухопутную войну на территории Англии фашистам будет проблематично. Поэтому немецкое командование использовала беспрерывные бомбардировки, чтобы сломить англичан, но те очень быстро создали систему противовоздушной обороны. Германия потеряла около 1100 самолетов, а англичане в 2 раза меньше. У. Черчилль сыграл значимую роль в подготовке страны к войне и организации успешного противостояния фашистам. Он еще до начала войны указывал правительству, что им не избежать войны с Германией и не стоит доверять обещаниям Гитлера.
Вопрос: Составьте хронологическую таблицу «Оккупация фашистской Германией стран Западной Европы». Каковы, на ваш взгляд, причины успешных боевых действий Германии в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страна    Дата оккупации Германией
Польша    6 октября 1939 г. окончательно разгромлены польские войска.
Дания    Капитулировала 9 апреля 1940 г.
Норвегия    Капитулировала в июне 1940 г.
Франция    Капитулировала 22 июня 1940 г. 

Германия могла успешно воевать, так как западноевропейские страны до последнего момента считали, что Гитлер не нападет на них. Также, немецкая армия имела значимый перевес, а западноевропейские страны не оказывали значимой поддержки друг другу. Франция переоценила значимость «линии Мажино», которую Гитлер просто обошел.
Вопрос: Перечислите страны, ставшие союзниками Германии во Второй мировой войне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Союзниками Германии во Второй мировой войне стали: Италия, Румыния, Венгрия, Болгария, Югославия, Хорватия, Япония, Словакия, Маньлчжоу-Го и правительство Ван Цзинвэя в Китае.
Вопрос: Как изменилась территория СССР в 1939 – 1940 гг.? Почему Советский Союз был заинтересован в присоединении новых территорий? Как это повлияло на международное положение СССР и на его взаимоотношения с другими странами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В состав СССР насильственным путем вошли Эстония, Латвия, Литва. Аналогично присоединились территории Бессарабии и Северной Буковины, которые вошли в состав созданной Молдавской ССР. Против Финляндии 30 ноября 1939 г. начались военные действия. Только 12 марта 1940 г. военные действия прекратились. СССР был исключен из Лиги Наций, но получил территорию Карельского перешейка и остров Ханко для строительства военной базы, что позволило обезопасить Ленинград, значительно отодвинув от него границу. Другие страны осудили агрессивную политику СССР, исключили его из Лиги Наций.
Вопрос: Почему западноевропейские государства, имевшие развитую промышленность, не смогли противостоять Германии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это произошло из-за того, что они переоценили значимость договоренностей с Гитлером, его обещаний. До последнего они надеялись столкнуть Германию и СССР, чтобы Гитлер ликвидировал угрозу коммунизма. Они заключили договоренности о взаимопомощи, но не стремились оказывать ее друг другу, надеясь, что, не вмешиваясь, обеспечат себе безопасность. Также немецкая армия была многочисленной и хорошо вооруженной, а нападение Гитлера во многом неожиданным, хотя все знали, что войны не избежать.
Вопрос: Как в выступлении Гитлера определены цели, которые стремилась достичь Германия, начиная войну против Польши? Почему Гитлер считал, что в решении задачи «изоляции Польши» дело дойдет до войны? Могла ли Польша избежать нападения Германии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гитлер в своем выступлении определили следующие цели: объединить немцев, расширить жизненное пространство на Востоке, продовольственное обеспечение немцев, решение проблемы Балтики. Обеспечить продовольствием, по его мнению, можно оттуда, где маленькая численность населения. Он знал, что Польша не уступит территории «польского коридора». Опыт Чехословакии уже странами учтен, поэтому на мирное разрешение проблемы он уже не рассчитывал. Польша не могла избежать нападения Германии, так у последней стояла одна из целей – объединить немцев ( на польских территориях, которые получила по версальскому договору, проживало немецкое население) и расширить жизненное пространство на Восток, а путь туда лежал через Польшу.
Вопрос: Какой план был разработан Германией для войны с СССР? Охарактеризуйте его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
22 июня 1941 г. началась Великая Отечественная война. Еще в декабре 1940 г. Гитлер подписал план войны с СССР. Он имел кодовое название план «Барбаросса». Предусматривал разгром СССР в ходе «блицкрига» - молниеносной войны. Это должна была быть непродолжительная компания, позволившая до наступления зимы выйти к реке Волга.
Вопрос: Проанализируйте соотношение сил СССР и Германии на 22 июня 1941 г. Почему для Красной Армии война началась тяжелыми поражениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соотношение сил вермахта и Красной Армии различалось значительно. Германские войска и войска союзников имела численный перевес фактически в 2 раза, над армией СССР. А СССР, в свою очередь, имел большее количество самолетов и танков (14, 2 тыс. штук – СССР и 4, 3 тыс. штук Германия и ее союзники). Для Красной Армии, несмотря на некоторые преимущества, война началась тяжелыми поражениями. Уже в первые месяцы войны армия лишилась около половины танков и самолетов, значительной части личного состава. Причины неудач: на момент начала ВОВ в руках Германии ресурсы почти всей Западной Европы; германские войска обладали большим опытом ведения военных действий; внезапность нападения Германии; командный состав Красной Армии ослаблен репрессиями; неудачное расположение советских войск; хорошая осведомленность немцев о размещении вооружений, подразделений армии и линий связи на территории Беларуси; небоеспособность значимого количества военной техники, которую отправляли на доработку, и уничтожение немцами многих полигонов с советской техникой на территории Беларуси в первые дни войны.
Вопрос: Составная часть социальной политики, позволяющая учесть региональные особенности социальных отношений и актуальных социальных проблем, называется 
 (*ответ*) Региональной социальной политикой 
 Социальной стратегией фирмы 
 региональным регулированием заработной платы 
 Региональным регулированием доходов 
Тарифная система применяется для 
 (*ответ*) регулирования заработной платы. 
 определения порядка найма и увольнения. 
 определения трудового распорядка. 
 назначения на должности служащих. 
Тарифная ставка - это элемент тарифной системы, определяющий 
 (*ответ*) размер оплаты труда работника определенного разряда в единицу времени. 
 необлагаемый налогом минимум. 
 минимальную заработную плату. 
 соотношение оплаты труда на разных должностях. 
Трехсторонняя комиссия - это институт, обеспечивающий действие механизма 
 (*ответ*) социального партнерства. 
 государственного регулирования заработной платы. 
 коллективного договора. 
 индивидуального регулирования трудовых отношений. 
Учитывается ли размер прибыли при отнесении фирмы к сфере малого и среднего бизнеса? 
 (*ответ*) Нет 
 В сочетании с другими условиями 
 В некоторых отраслях 
 Да 
Фонды, формирующиеся за счет целевых взносов для решения конкретных социальных задач, называются 
 (*ответ*) Внебюджетными социальными фондами 
 Социальными издержками фирмы 
 Отчисления на социальные нужды 
 Системой социального страхования 
Формы и системы заработной платы - это 
 (*ответ*) механизм ее организации. 
 порядок налогообложения обеспечивающий учет количества и качества труда, затраченного работниками. 
 порядок ее выдачи. 
 ее уровень. 
Чем отличается бюджет высокого достатка от минимального потребительского бюджета? 
 (*ответ*) Составом, структурой и уровнем потребления 
 Ценой товаров, включаемых в него 
 Уровнем удовлетворения потребностей 
 Набором потребительских благ 
Чем отличается коллективный договор от других видов соглашений? 
 (*ответ*) Это двухстороннее соглашение в отличие от трехсторонних 
 Ничем не отличается 
 Он не является инструментом коллективно - договорного регулирования трудовых отношений 
 Он посвящен другим вопросам 
Чем отличаются друг от друга государственное и коллективно - договорное регулирование трудовых отношений? 
 (*ответ*) Коллективно - договорное регулирование предполагает заключение соглашений с участием представителей профсоюзов, работодателей и государства 
 Они осуществляются на разных уровнях, но механизм одинаковый 
 Государственное регулирование распространяется только на бюджетную сферу 
 Государство не вмешивается в коллективно - договорное регулирование 
Что входит в "потребительскую корзину"? 
 (*ответ*) Набор товар в и услуг 
 Стоимость набора товаров 
 Набор товаров 
 Стоимость набора товаров и услуг 
Что лежит в основе механизма индексации заработной платы? 
 (*ответ*) Увеличение минимальной заработной платы 
 Изменение тарифных разрядов 
 Фиксированная надбавка к общей сумме заработной платы 
 Увеличение средней заработной платы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие чрезвычайные органы были созданы в СССР для оказания отпора захватчикам? Охарактеризуйте деятельность политического и военного руководства СССР на начальном этапе Великой Отечественной войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Был создан Государственный Комитет Обороны (ГКО), который возглавил И. Сталин. Создан Совет по эвакуации и Ставка Главного Командования, которая вскоре была преобразована в Ставку Верховного Главнокомандования. Ставку возглавил Сталин, который 8 августа стал Верховным Главнокомандующим. Политическое и военное руководство провели огромную работу по мобилизации армии и народа на борьбу с захватчиками, по эвакуации ключевых предприятий и ресурсов с территорий, которым угрожала оккупация. Привели в порядок командование армиями. Огромную роль сыграло выступление Сталина по радио 3 июля 1941 г.
Вопрос: Охарактеризуйте битву под Москвой. Каково было ее значение для дальнейшего хода Второй мировой войны? Какие факторы содействовали срыву плана «молниеносной войны» Германии против СССР?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Битва под Москвой 30 сентября 1941 – 20 апреля 1942 гг. Гитлер придавал огромное значение этой битве и захвату Москвы. Он связывал победу в этой битве с окончанием войны. План захвата Москвы и московского промышленного района носил кодовое название «Тайфун». Большую роль в организации обороны сыграл Г.К. Жуков, командующий Западным фронтом. Ощутимый вклад внесла и идеологическая пропаганда. 7 ноября 1941 г. в Москве на Красной площади прошел парад войск Красной Армии, с парада они шли прямо в бой. О значимости Московской битвы свидетельствуют неимоверные усилия народа, многочисленные подвиги. Летчик В.В. Талалихин совершил первый ночной воздушный таран, 18-летняя комсомолка Зоя Космодемьянская выдержала все пытки, но не выдала своих товарищей. Знамениты слова политрука В.Г. Клочкова-Диева: « Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва. В январе 1942 г. войска Красной Армии развернули общее наступление, в ходе которого, фашисты потеряли около 50 дивизий, были отброшены на 100 – 250 км. Победа в битве под Москвой – первое крупное поражение фашистских войск во Второй мировой войне. Стратегия «блицкрига» потерпела крах, разрушен миф о непобедимости немецкой армии. Германия не готова к ведению затяжной войны.
Вопрос: Составьте хронологическую таблицу «Создание антигитлеровской коалиции». Какие общие интересы объединили ее участников? Существовали ли между ними противоречия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дата    Основные события
22 июня 1941 г.    Выступление У. Черчилля, заявившего о необходимости объединить усилия в борьбе против фашистской Германии. 
Август 1941 г.    Подписание Великобританией и США Атлантической хартии, цель сокрушить фашизм.
Ноябрь 1941г.     Закон о ленд-лизе распространен и на СССР.
Осень 1941 г.    Конференция в Москве, присутствовали представители СССР, Великобритании и США. Согласование планов действий и объемов поставок. 
1 января 1942 г.    26 государств, которые участвовали в войне против фашистской коалиции, подписали Декларацию Объединенных Наций о совместной борьбе против агрессоров. 
Май 1942 г.    Советско-английский договор о союзе.
Июнь 1942 г.    Советско-американское соглашение о взаимной помощи.

Общим интересом была борьба против фашизма и стремление обезопасить свои территории. Противоречия между странами были, например, западные страны заключали договоренности с СССР, хотя помнили о его союзе с Гитлером и по-прежнему желали ликвидировать угрозу коммунизма в Европе. Но на тот момент фашизм был опаснее.
Вопрос: В результате какого события США вступили в войну? Что предусматривал принятый конгрессом США закон о ленд-лизе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 декабря 1941 г. Япония напала на американскую военно-морскую базу Перл-Харбор. Флот США понес огромные потери. В ответ США объявили войну Японии. А Германия и Италия объявили войну США. Закон о ленд-лизе был принят конгрессом США в марте 1941 г. он предусматривал предоставление взаймы или в аренду военной техники, оружия, амуниции, стратегического сырья и продовольствия тем государствам, которые вели войну с фашизмом.
Вопрос: А как вы считаете, кто виноват в развязывании Второй мировой войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За развязывание Второй мировой войны несут ответственности не только Гитлер и Сталин, но западноевропейские страны, в первую очередь, Франция и Великобритания. Они своим бездействием и нежеланием объединиться, потаканием захватническим интересам Гитлера, также спровоцировали войну. Не желая заключить договор о создании системы коллективной безопасности в Европе с СССР, подтолкнули последнего к заключению договора с Германией. На момент начала войны, когда Гитлер напал на Польшу, если бы они, согласно договору, оказали ей помощь, возможно было бы остановить войну. Также, не следует забывать и причину агрессии Германии, которые во многом берут истоки в Версальско-Вашингтонской системе.
Вопрос: Почему Великобритания выступила в поддержку СССР после нападения на него Германии? Как это выступление характеризует премьер-министра Великобритании У. Черчилля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что главная задача – бороться с фашизмом. Фашистская агрессия затронула и Советский Союз. Он также несет потери как страны Западной Европы. Это выступление характеризует У. Черчилля как гибкого и дальновидного политика. Он не отрицает негативного отношения к строю СССР, но признает необходимость объединиться и решить общую проблему, забыв о распрях.