nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Через 20 дней после начала раскопок учёные обнаружили кости титанозавра. Поиски костей стегозавра заняли на 15 дней больше. А кости аллозавра искали столько дней, сколько ушло на поиски костей титанозавра и стегозавра вместе. Сколько дней искали кости аллозавра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20+15=35 дней искали стегозавра
20+35=55 дней искали аллозавтра
Вопрос: В стаде растительноядных динозавров насчитывалось 20 животных, из них 9 детёнышей. Кого в стаде было больше: детёнышей или взрослых животных? На сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)20-9=11(жив.)- взрослых.
2)11-9=на 2 больше 
Ответ: в стаде 11 взрослых животных, их на 2 больше , чем маленьких.
Вопрос: Дата смерти Гостомысла - :
 (*ответ*) 744 г.
 510 г.
 1107 г.
 997 г.
Книгу "Судьба России" написал:
 (*ответ*) Бердяев
 Чаадаев
 Гумилев
 Радищев
Княгиню Ольгу при рождении звали Пребрада:
 (*ответ*) да
 нет
Крещение на Руси произошло во время правления Владимира:
 (*ответ*) да
 нет
Николай Данилевский написал книгу "Россия и Европа":
 (*ответ*) да
 нет
Первый договор с Византией в 911 г. был подписан князем Олегом:
 (*ответ*) да
 нет
Первыми святыми на Руси стали Владимир и Святослав:
 (*ответ*) нет
 да
По славянской теории Рюрик был сыном датского князя и дочери новгородского старейшины Гостомысла:
 (*ответ*) да
 нет
После смерти у Святослава остались престолопреемники:
 (*ответ*) да
 нет
Предпочтение войны миру лежит в основе русского характера:
 (*ответ*) нет
 да
При царствовании Мстислава появился свод законов "Русская правда":
 (*ответ*) нет
 да
Приход к власти династии Романовых является исходным этапом в древнерусской истории:
 (*ответ*) нет
 да
Рюрик был сыном Игоря и Ольги:
 (*ответ*) нет
 да
Рюрик пришел править Новгородом с тремя своими братьями:
 (*ответ*) нет
 да
Свадьба Ольги и Игоря состоялась в 609 г.:
 (*ответ*) нет
 да
Святослав прославился своими реформами на Руси:
 (*ответ*) нет
 да
Святослав уничтожил Хазарский каганат в 965 г.:
 (*ответ*) да
 нет
Святослава убили древляне:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В экскурсионном автобусе 45 мест. На четырёх местах сидят взрослые, а на остальных — ученики 3 класса «А» и 3 класса «Б». Из 3 класса «А» на экскурсию поехали 19 человек. Сколько учеников 3  класса «Б» было на экскурсии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
45-4=41осталсь мест 
41-19=22(3б классабыло на экскурсии
Вопрос: В понедельник музей-усадьбу «Абрамцево» посетили 15 групп школьников, что на б групп больше, чем во вторник. Сколько групп побывало в усадьбе за эти два дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 15 - 6 = 9 ( групп ) во вторник
2) 15 + 9 = 24 ( группы ) за 2 дня
Ответ 24 группы
Вопрос: Второклассники привезли из керамической мастерской усадьбы «Абрамцево» 38 изразцов, а третьеклассники на 12 изразцов больше. Среди всех этих изразцов 39 было одноцветных, а остальные с узорами. Сколько изразцов с узорами привезли школьники из усадьбы «Абрамцево»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
38+12=50 (привезли третьеклассники)
50-39=11 (изразцов с узорами)
Вопрос: У Алисы жил избалованный бродячий кустик. Он требовал, чтобы его поливали только компотом. За сентябрь он «выпил» 18 стаканов компота, что на 6 стаканов меньше, чем за октябрь, и на 9 стаканов больше, чем за ноябрь. Сколько стаканов компота «выпил» кустик за 3 осенних месяца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)18+6=24(стаканов)-выпил кустик за сентябрь.
2)18-9=9(стаканов)-выпил кустик за октябрь.
3)18+24+9=51(стаканов)-выпил кустик за 3 осенних месяца.
Ответ:51 стаканов выпил кустик за 3 осенних месяца.

решение
1)Сколько выпил за октябрь:   18+6=24 ст
2)Сколько выпил за ноябрь:     18-9=9 ст
3)Сколько выпил всего за три месяца:  18+24+9=51 ст
Ответ: за три месяца кустик выпил 51 стакан компота.
Вопрос: Робот принёс Громозеке бутыль его любимого напитка — валерьянки. Громозека выпил 9 стаканов валерьянки, после чего в бутыли осталось на 16 стаканов больше, чем выпил Громозека. Сколько стаканов валерьянки было в бутыли сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)9+16=25(ст.)осталось
2)25+9=34(ст.)было
Вопрос: На Чумарозе — планете, где жил Громозека, — неделя тянется 4 земных месяца. Сколько недель пройдёт на Чумарозе за 2 земных года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 года = 24 месяца
24:4=6 недель пройдет за 2 земных года
Вопрос: Громозека нашёл прямоугольную плиту, покрытую неизвестными письменами. Длина плиты 30 дм, ширина на 1м 5 дм меньше. Найди периметр плиты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 1м 5дм=15дм
2) 30-15=15дм-ширина плиты
3) (30*2)+(15*2)=90дм-периметр плиты
Ответ: 90дм=9м периметр плиты
Вопрос: Вдоль борта космического корабля «Пегас» стоят террариум, клетка и аквариум, в которых звероловы перевозят едулок, головастое и драйкосов. Головасты находятся слева от террариума, а едулки справа от террариума. Где размещались животные, если аквариум стоит слева от клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Террариум стоит посередине, и в нем сидят драйкосы.
Головасты слева, а едулки справа.
Аквариум стоит левее, чем клетка, значит, в аквариуме головасты,
а в клетке едулки. Они-то и есть животные.
Головасты - рыбы (или морские животные), они в аквариуме. 
А драйкосы - змеи, они в террариуме.
Вопрос: В литературной викторине участвовало 25 ребят, в конкурсе иллюстраций к сказкам — 28 ребят, а тех, кто разгадывал ребусы, было на 17 меньше, чем всех, кто отвечал на вопросы викторины и рисовал иллюстрации к сказкам. Сколько ребят разгадывало ребусы? Сколько всего ребят участвовало в этих конкурсах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 25+28=53 (чел.) - участвовали в викторине и рисовали
2) 53-17=36 (чел.) - разгадывали ребусы
3) 53+36=89 (чел.) - всего
Ответ: 36 человек; 89 человек
Вопрос: Славянофилы считали, что Россия должна развиваться по законам, характерным для западного общества:
 (*ответ*) нет
 да
Сыном ключницы Ольги - Малуши был Добрыня:
 (*ответ*) нет
 да
Хазары в первой половине IX в. контролировали передвижение русских караванов на юг:
 (*ответ*) да
 нет
"Всеобщий закон капиталистического накопления" К.Маркса означает 
 (*ответ*) рост капитала на одном полюсе и рост нищеты на другом 
 увеличение накопления за счет ограничения потребления 
 исчезновение антагонизма между трудом и капиталом 
 построение общества всеобщего благоденствия 
"Политэкономии меновых ценностей" А. Смита Ф. Лист противопоставляет 
 (*ответ*) доктрину "производительных сил" 
 действительную полезность вещей 
 соотношение между производством и потреблением 
 процесс накопления капитала 
"Психологически нейтральную" модель рынка предложил 
 (*ответ*) В. Парето 
 А. Маршалл 
 Дж. Б. Кларк 
 К. Менгер 
"Равенство Сэя" означает, что 
 (*ответ*) временное нарушение равновесия на товарном рынке имеет тенденцию к саморегулированию 
 тенденцию к усреднению прибыли 
 необходимость "третьих лиц" для реализации товаров 
 невозможность избыточного спроса на деньги 
"Тождество Сэя" означает, что 
 (*ответ*) товарный рынок находится в равновесии 
 предложение само порождает спрос 
 предприниматель регулирует поступление товаров на рынок 
 товарный рынок не находится в равновесии 
Авторами концепции “народного производства” были в России 
 (*ответ*) В.П. Воронцов, Н.Ф. Даниельсон 
 М.И. Туган-Барановский, С.Н. Булгаков 
 И.Ф. Чижов, И.С. Аксаков 
 П.А. Кропоткин, Л.З. Слонимский 
Автором книги “Национальная система политической экономии” (1841 г.) является 
 (*ответ*) Ф. Лист 
 Дж. Стюарт 
 Ж.-Б. Сэй 
 А. де Монкретьен 
Автором “Загробных заметок”, предлагавших систему мер для “противодействия социализму в его грубейших формах”, был российский политэконом 
 (*ответ*) Н.Х. Бунге 
 И.И. Янжул 
 Б.Н. Чичерин 
 С.Ю. Витте 
Афоризм: “Труд - есть отец и активный фактор богатства, земля его мать”, - принадлежит 
 (*ответ*) У. Петти 
 А. Смиту 
 Ф. Кенэ 
 П.Л. Буагильберу
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В каждом ряду зрительного зала одно и то же число кресел. На спектакле «По дорогам сказок» первые 3 ряда заняли 27 учеников одного из первых классов. Два других первых класса заняли 5 следующих рядов. Сколько всего учеников трёх первых классов посмотрело спектакль «По дорогам сказок»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сколько кресел в 1 ряду? 27:3=9.
2) Сколько рядов заняли все первоклассники? 3+5=8
3) Сколько в  8 рядах было кресел, которые заняли первоклассники? 9*8=72

Можно было и чуть иначе решать:
2) Сколько кресел  заняли два других первых класса на 5 рядах? 5*9=45
3) Сколько всего кресел заняли все первоклассники? 27+45=72.

решение
1)27:3=9 (кресел)-столько кресел в 1 ряду
2)9*5=45(учеников)-ученики двух других первых классов
3)45+27=72(ученика)
Ответ:всего спектакль по дорогам сказок посмотрели 72 ученика
Вопрос: В витринах книжного магазина представлены новые детские книги. В трёх маленьких витринах было по 4 книги, а в трёх больших — по 9 книг.  Сколько всего книг было в этих витринах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4*3=12-маленькие витрины
3*9=27-большие витрины
12+27=39-всего книг
Вопрос: Периметр  прямоугольника б см.  Из двух таких  прямоугольников составили квадрат. Чему равен его периметр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) разложим Р на стороны: 6= (2+2)+(1+1)
2)т.к у квадрата все стороны равны, то Р= (2+2)+(2+2)= 8

Если периметр - это сумма длин всех сторон, то 6(см)* 2 *4=8 (см)
Вопрос: Вход в парк отдыха украшала гирлянда из 87 воздушных шариков белого, голубого и жёлтого цвета. Белых и голубых шаров было 58, голубых и жёлтых — 62. Сколько шариков каждого цвета было в гирлянде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)87-58=29 желтых
2)62-29=33 голубых
3)58-33=25 белых
Проверка: 29+33+25=87 
Ответ:29 желтых,33 голубых, 25 белых
Вопрос: На колесе обозрения 12 кабинок. В трёх из них сидят по 4 человека, в остальных — по 2 человека. Сколько всего человек катается на колесе обозрения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 3·4=12 (чел.) - всего в трёх кабинках
2) 12-3=9 (к.) - кабинки, где по 2 человека
3) 9·2=18 (чел.) - всего в кабинках, где по 2 человека
4) 12+18=30 (чел.) - всего человек
Ответ: 30 человек
Вопрос: На эстраде парка отдыха проходит музыкальный конкурс. Для участия в конкурсе пригласили 16 ребят и разделили их поровну на 2 команды. Сколько команд можно составить из 40 ребят с таким же числом участников в каждой команде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)16:2=8(р.)-в каждой команде. 
2)40:8=5(к.) 
Ответ:можно составить 5 команд
Вопрос: Дан равносторонний треугольник, периметр которого 24 см. Найди периметр треугольника, каждая сторона которого в 4 раза меньше стороны данного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Равносторонний значит
24 /3 = 8 см - каждая сторона
8 / 4 = 2 см - каждая сторона другого треугольника
2 * 3 = 6 см - периметр другого треугольника
Либо 24 / 4 = 6 см

решение
1). 24:3=8(см); -сторона 1-го треугольника; 
2). 8:4=2 (см);-сторона 2-го треугольника; 
3). Р ( треугольника)=3×2=6 (см).

1) 24:3= 8 см сторона треугольника
2) 8:4=2 см сторона другого треугольника ,у которого сторона меньше в 4 раза
3)2*3=6 см периметр другого треугольника
Вопрос: Из 10 м ситца сшили 5 одинаковых наволочек. Сколько таких же наволочек можно сшить из 18 м ситца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10/5=2м уходит на одну наволочку
18/2=9 наволочек можно сшить из 18 м
Вопрос: В основе позиции денежного либерализма лежал принцип 
 (*ответ*) свободы торговли и невмешательства государства в рыночные отношения 
 подчинения рыночных механизмов денежного обращения государственной политике 
 в государственной валютной монополии 
 государственного регулирования денежного обращения 
В работе “К критике политической экономии” К. Маркс выделил как формационные этапы - следующие способы производства 
 (*ответ*) азиатский, античный, феодальный, буржуазный 
 аграрный, цеховой, мануфактурный, индустриальный 
 первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический 
 рабовладельческий, феодальный, мануфактурный, капиталистический 
Впервые было сформулировано Дж. Локком положение о (об) 
 (*ответ*) разграничении прямых и косвенных налогов 
 концепции естественной цены 
 эффекте «впрыскивания» наличности 
 разграничении первоначальных и годичных авансов 
Второй закон Госсена означает следующее 
 (*ответ*) чтобы достигнуть максимальной суммы удовольствий в условиях ограниченного времени, индивид должен испытать их все частично таким образом 
 цена товара равна сумме предельных полезностей составляющих его элементов 
 действительная полезность какой-либо вещи - есть недополученные полезности других вещей 
 величина одного и того же удовольствия постоянно уменьшается вплоть до насыщения 
Г. Шмоллер в вопросе о взаимоотношениях между предпринимателями и рабочими стоял на позициях 
 (*ответ*) действий монархии и государственного чиновничества как нейтрализующей силы в классовой борьбе 
 поддержки революционного движения 
 государственного невмешательства 
 отрицания факта классовой борьбы 
Главной проблемой политэкономии Д. Рикардо считал проблему 
 (*ответ*) распределения доходов между тремя главными классами общества - рабочими, землевладельцами и капиталистами 
 равновесия между совокупным предложением и совокупным спросом 
 накопления капитала 
 естественной цены 
Главный парадигматический сдвиг, обусловленный маржиналистской революцией, - это 
 (*ответ*) ответ на вопрос о том, как из ограниченных наличных ресурсов люди выбирают оптимальные варианты размещения и использования 
 разграничение краткосрочных и долгосрочных периодов производства 
 понятие равновесной цены 
 применение математических методов анализа 
Двухуровневая денежная система в России (XVII в.) включала в себя параллельное обращение 
 (*ответ*) серебряных и медных денег 
 медных и бумажных денежных знаков 
 серебряных и бумажных денег 
 золота и серебра 
Дж. Б. Кларк отошел от методологического индивидуализма, введя понятие 
 (*ответ*) классов покупателей 
 убывающей производительности 
 специфической производительности 
 предельной производительности 
Длина пути, проходимого продуктом от производителя до потребителя, была положена в основу выделения стадий экономического развития 
 (*ответ*) К.Бюхером 
 В.Рошером 
 Ф.Листом 
 Б.Гильдебрандом
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Вязальная машина за 3 дня изготовила 96 пар перчаток. В первый день было связано 29 пар, во второй день — 38 пар. Сколько пар перчаток связали в третий день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 29+38=67(пар)- было связано в 1и 2 дни
2)96-67=29(пар) было связано в 3 день
Вопрос: Портной отрезает от мотка кружев ежедневно кусок длиной 2 м. Через сколько дней останется последний кусок, если в мотке 16 м кружев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
16/2 = 8 через  дней останется последний кусок
Вопрос: Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Увеличь длину каждой стороны на 2 см и построй новый прямоугольник с этими сторонами. На сколько сантиметров увеличился периметр прямоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала найдем тот который был в начале (периметр)
P=(5+2)*2=14 cм
Увеличили только длинну, то есть +2 к пятерке и двойке
P=(7+4)*2=22см

22-14=8см - периметр увеличился на 8см

решение
на сколько увеличился периметр видно из формулы s=2(a+b)
S1=2(5+2)
S2=2(7+4)
S2-s1=2(7+4-5-2)=2*4=8
Вопрос: Крокодилам прислали 92 калоши. Из них 56 калош были спрятаны, а остальные съедены за ужином — по 4 калоши каждым крокодилом. Сколько крокодилов лакомилось калошами за ужином?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 92-56=36
2) 36:4=9 рокодилов лакомились калошами за ужином
Вопрос: На воздушном шарике летели 32 комарика. На хромой собаке ехали раки, их было на 19 меньше, чем комариков. А в трамвайчике ехали зайчики, их было в 9 раз меньше, чем комариков и раков вместе. Сколько зайчиков ехало в трамвайчике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
32-19=13 раков
13+32=45 раков и комариков вместе
45:9=5 зайчиков
Ответ: в трамвайчике ехало 5 зайчиков

решение
32-19=13(собак)
32+13=45(собак и комариков вместе взятых)
45:9= то есть 5(зайцев)
Вопрос: На одном кусте расцвели 3 розы, а на другом на 2 розы больше. Сколько роз расцвело на втором кусте?
На одном кусте расцвели 3 розы, а на другом в 2 раза больше. Сколько роз расцвело на втором кусте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а) 3+2 = 5 роз расцвело на втором кусте
б) 3*2 =6роз расцвело на втором кусте
Вопрос: Начерти 2 отрезка: длина одного 3 см, а длина второго отрезка в 4 раза больше. Найди длину второго отрезка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3×4=12 см длинна 2 отрезка
Вопрос: Начерти  прямоугольник, длина которого 6 см, а ширина в 3 раза меньше. Найди его периметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Находим ширину: 6/3=2 см
P=2(a+b)=2*(6+2)=2*8=16 см

решение
1) 6 /3 = 2 (см)- длина прямоугольника.
2) 6×2+2×2=16(см)-периметр прямоугольника.
Вопрос: На службе у Снежной королевы было 18 вьюг, 14 метелей, а буранов в 4 раза меньше, чем вьюг и метелей вместе. Сколько буранов было на службе у Снежной королевы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 18+14= 32 (было вьюг и метелей вместе)
2)32:4=8 (буранов было на службе у снежной королевы)
Ответ:8 бурана.
Вопрос: Доктрина активного торгового баланса пришла в Россию из 
 (*ответ*) Франции 
 Швеции 
 Англии 
 Австрии 
Доктрине китайских законников наиболее соответствует следующее требование 
 (*ответ*) основа процветания государства - земледелие и война 
 уменьшение проездных пошлин на торговых заставах 
 почитание старых обычаев 
 верховенство неписаных законов 
Доктрине конфуцианцев наиболее соответствует следующее требование 
 (*ответ*) власти должны заботиться о более равномерном распределении богатства в обществе 
 чиновников могут набирать только из знати 
 власти должны ставить купцов в невыгодные условия, чтобы те “возвращались к земле” 
 основа государства - принятые правителем законы 
Е.Бем-Баверк использовал метод «робинзонады» для иллюстрации понятий 
 (*ответ*) предельная полезность и "окольные методы производства" 
 конечная степень полезности и антиполезность 
 субъективная ценность и объективная меновая ценность 
 потребительная и меновая ценность 
Ж.Б. Сэй считал, что 
 (*ответ*) общее перепроизводство в условиях свободной конкуренции невозможно 
 прибыль капиталиста - есть “вычет из заработной платы” рабочего 
 существует гармония интересов между капиталом и трудом 
 предпринимательская способность есть координация факторов производства 
Закон Визера означает, что 
 (*ответ*) действительная полезность какой-либо вещи - есть недополученные полезности (ценности) других вещей 
 цена товара равна сумме предельных полезностей составляющих его элементов 
 максимальное удовлетворение приносит такая комбинация благ, где предельная полезность каждого из них равна другим 
 величина одного и того же удовольствия постоянно уменьшается вплоть до насыщения 
Закон Кларка состоит в том, что 
 (*ответ*) цена товара равна сумме предельных полезностей составляющих его элементов 
 максимальное удовлетворение приносит такая комбинация благ, где предельная полезность каждого из них равна другим 
 действительная полезность какой-либо вещи - есть недополученные полезности других вещей 
 величина одного и того же удовольствия постоянно уменьшается вплоть до насыщения 
Закон специфической производительности Дж. Б. Кларка развил концепцию 
 (*ответ*) факторов производства Сэя 
 издержек производства Дж. Ст.Милля 
 разделения труда А.Смита 
 первоначальных и годичных авансов Кенэ 
Закон: “Худшие деньги вытесняют из обращения лучшие”, - был назван в конце XIX в. законом 
 (*ответ*) Т. Грешэма 
 Н. Коперника 
 Н.Орезма 
 Ж. Бодена 
Идею “естественно-научной народной экономии” обосновал 
 (*ответ*) А.П. Щапов 
 В.П. Воронцов 
 И.С. Аксаков 
 А.К. Корсак
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: У Кая было 54 осколка льда, из которых он хотел собрать слово «вечность»: 18 треугольных осколков, столько же четырёхугольных, а остальные осколки — пятиугольные. Сколько пятиугольных осколков льда было у Кая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18+18=36 (оск.) - трехугольных и четырехугольных всего
54-36=18 ( оск.) -пятиугольных осколков
Ответ: 18 пятиугольных осколков было у Кая.
Вопрос: Снежная королева посетила 36 деревень, городов в 4 раза меньше, чем деревень, сёл на 7 больше, чем городов, а посёлков столько, сколько городов, деревень и сёл вместе. Сколько посёлков почтила своим присутствием Снежная королева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 36:4=9 городов посетила Снежная королева;
2) 9+7=16 сел посетила Снежная королева;
3) 36+9+16=36+25=61 посёлок посетила Снежная королева;
Вопрос: Самый большой жук — дровосек-титан. Он живёт в тропиках, его длина 18 см. Самый крупный жук на территории нашем страны — жук-олень. Его длина в 2 раза меньше длины дровосека-титана. Найди длину жука-оленя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18:2 = 9 (см) - длина жука - оленя
Вопрос: Самые маленькие птицы на территории нашей страны — крапивник и королёк. Королёк весит 5 граммов, а крапивни:: в 2 раза больше. Сколько весит крапивник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5*2=10грамм
Ответ:10 грамм весит крапивник.

Заказали как-то 30 мальчиков и 20 девочек ящик мороженого – 80 порций. Сколько порций оказалось лишними, если каждый съел по одной порции?
Вопрос: В паутине 8 «безопасных» нитей, к которым нельзя прилипнуть, а липких ловчих нитей в 3 раза больше. Сколько всего нитей в паутине? На сколько больше липких нитей, чем «безопасных»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8*3=24(нитей)- липкий 
8+24=32(нитей)- всего в паутине
24-8=16(нитей)- больше липких, чем безопасных
Вопрос: Из первого гнезда взяли 20 граммов гагачьего пуха, из второго в 2 раза меньше, а из третьего на 27 граммов больше, чем из второго гнезда. Сколько граммов гагачьего пуха взяги из всех трёх гнёзд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 20:2=10 грамм из второго гнезда
2) 10+27=37 грамм из третьего
3) 20+10+37=67 грамм и трех гнезд
Вопрос: Брату и сестре подарили 90 наклеек с изображением животных. Если сестра отдаст брату 10 своих наклеек, то у брата будет наклеек в 2 раза больше, чем у сестры. Сколько наклеек подарили брату? Сколько сестре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала надо узнать сколько было изначально наклеек у сестры.
1. (90-10):2=40 (н) подарили сестре
2. 40-10=30 (н) осталось у сестры
3. 30×2=60 (н) стало у брата
4. 60-10=50 (н) подарили брату
Ответ: брату подарили 50 наклеек, а сестре 40 наклеек.

X-кол-во наклеек сестры,y-кол-во наклеек брата.
y+10=2*(x-10)
y+10=2x-20
y=2x-30.
x+2x-30=90
3x=120
x=40
y=90-40=50
.Сестре дали 40 наклеек. брату дали 50
Вопрос: В магазине установлено 24 телекамеры. Они поровну размещены по 8 торговым залам магазина. Сколько телекамер находится в каждом зале? в 5 залах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
24:8=3 в каждом зале
3•5=15 в 5 залах
Вопрос: В 9 отделах магазина размещено 36 прилавков, поровну в   каждом отделе. Сколько прилавков в одном отделе? в 4 отделах магазина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1.36:9=4 в одном отделе 
2. 4х4=16 в четырех отделах
Вопрос: К австрийской школе маржинализма принадлежат 
 (*ответ*) К.Менгер, Е.Бем-Баверк, Ф.Визер 
 Ф.Эджуорт, А.Маршалл 
 В.Парето, Р.Оуэн 
 Г.Шмоллер, К.Бюхер, А.Гельд 
К лозаннской школе маржинализма принадлежат 
 (*ответ*) Л.Вальрас, В.Парето 
 Г.Госсен, А.Маршалл 
 Ф.Бастиа, П.-Ж.Прудон 
 К.Менгер, Дж.М.Кейнс 
К. Маркс заимствовал у Г.Ф.В.Гегеля 
 (*ответ*) метод диалектической триады 
 концепцию гражданского общества 
 радикальный богоборческий гуманизм 
 то, что определяющую роль в истории играют отношения людей в процессе общественного производства 
Маржиналистская революция связана с выходом книг 
 (*ответ*) Л. Вальраса, У.Джевонса, К.Менгера 
 Ф.Эджуорта, М.Вебера 
 Е.Бем-Баверка, Ф.Визера 
 Ф.Эджуорта, А.Маршалла 
Математическая модель общего экономического равновесия была впервые разработана 
 (*ответ*) Л. Вальрасом 
 А. Маршаллом 
 У.С. Джевонсом 
 А.О. Курно 
Меркантилистскую дилемму впервые описал 
 (*ответ*) Т. Манн 
 Дж. Стюарт 
 Д. Норт 
 Дж. Локк 
Метод «робинзонады» наиболее широко применялся _школой 
 (*ответ*) австрийской 
 исторической 
 кембриджской 
 лозаннской 
Модель гедониста-оптимизатора стала базовой для экономистов _ школ(ы) 
 (*ответ*) англо-американской 
 исторической 
 австрийской 
 лозаннской и австрийской 
Название «политическая экономия» впервые встретилось в работе 
 (*ответ*) А.Монкретьена 
 Ф.Кенэ 
 А. Маршала 
 А.Смита 
Наиболее важное предложение Ш. Фурье - это 
 (*ответ*) замена экономического принуждения трудовыми “сеансами”, когда каждый переходит от одного занятия к другому 
 участие рабочих в прибылях 
 распределение по принципу: “Каждому - по трудовым заслугам” 
 создание “банка справедливого обмена”
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Центральный универмаг — большое двухэтажное здание. На первом этаже расположено 9 отделов, в каждом из которых работает 5 продавцов, а на втором этаже 8 отделов, по 3 продавца в каждом отделе. Сколько продавцов работает во всех отделах универмага?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 9*5=45(продавцов)-работает на 1 этаже
2) 8*3=24(продавца)-на 2 этаже
3) 45+24=69(продавцов)-работает во все отделах
Вопрос: Длину каждой стороны треугольника увеличили на 2 см и построили треугольник с новыми длинами сторон. На сколько сантиметров увеличился периметр треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2*3=6 на 6 см увеличился периметр треугольника
Вопрос: Длину  каждой  стороны   прямоугольника уменьшили   на  3 см и  построили  прямоугольник с новыми длинами  сторон.  На сколько сантиметров уменьшился периметр прямоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Периметр это сумма длин всех сторон треугольника (их 4) значит 3+3+3+3 или 3*4=12, на 12 сантиметров уменьшился периметр

Если каждую сторону прямоугольника уменьшили на 3, то 4*3=12 см. Периметр уменьшился на 12 см.
Вопрос: Винтик закрутил 35 гаек. Это на 19 гаек меньше, чем закрутил Шпунтик.  Сколько всего гаек закрутили  Винтик и  Шпунтик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
35+19=54(гайки)- закрутил Шпунтик
54+35=89(гаек)- закрутил Винтик и Шпунтик
Вопрос: Соломка посадила на трёх грядках 91 арбузное семечко. На первой и второй грядках она посадила 62 семечка, на второй и третьей — 54 семечка. Сколько арбузных семечек посадила Соломка на каждой грядке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
91-62 = 29 (семечек) на 3 грядке
54-29 = 25 (семечек) на 2 грядке
91-54 = 37 (семечек) на 1 грядке
Вопрос: Доктор Пилюлькин прописал Незнайке 3 таблетки: по одной таблетке через каждые 20 минут. Незнайка принял первую таблетку. Через сколько минут он примет последнюю таблетку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через 40 минут! Потому что,если подумать если сейчас он выпил одну таблетку,значит через 20 минут он выпьет вторую,а потом ещё через 20 минут последнюю.
Получается:
20+20=40 минут!
Ответ:через 40 минут.

Между приемом 3-х таблеток  2 промежутка времени
через 2*20=40 мин он примет последнюю таблетку

2*20=40 значит через сорок минут он примет последнюю таблетку.
Вопрос: В понедельник Незнайка рассказал коротышкам 8 невероятных историй, во вторник в 2 раза больше, чем в понедельник, а в среду на 5 больше, чем во вторник. Сколько историй рассказал Незнайка в среду? Сколько историй рассказал он за эти три дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 8×2=16 (историй) во вторник
2)16+5=21(историй) в среду
3) 21+16+8=45 (историй) всего
Ответ. 21 историю в среду. 45 историй за три дня.

Понед. - 8 ист.
Вторн -в 2 раза >
среда - на 5 >
1) 8*2= 16 (ист) рассказал во вторник
2) 16+5=21(ист) - рассказал в среду
3) 8+16+21=45 (ист) рассказал всего за 3 дня
Вопрос: Доктор Пилюлькин, поэт Цветик, художник Тюбик и Незнайка живут в четырёхэтажном доме. Доктор Пилюлькин живёт выше поэта Цветика, но ниже художника Тюбика, а Незнайка живёт ниже поэта Цветика.  На каком этаже живёт каждый  из них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Цветик - 2 эт
Незнайка - 1 эт
Пильлькин -3 эт
Тюбик - 4 эт
Вопрос: Наиболее важным отличием кальвинизма от учения М.Лютера стало 
 (*ответ*) оправдание ссудного процента 
 одобрение приобретательства 
 учение об избранности к спасению 
 приравнивание профессионального труда к религиозному призванию 
Наиболее видными приверженцами доктрины торгового баланса в Англии XVII в. были 
 (*ответ*) Т. Манн, О. Кромвель, У. Петти 
 Д.Юм, Дж. Стюарт, И.Беххер 
 Д.Норт, А.Смит 
 А. Смит, Р. Кантильон 
Наиболее видными приверженцами доктрины торгового баланса во Франции XVII в. были 
 (*ответ*) А.де Монкретьен, кардинал Ришелье, Ж.-Б.Кольбер 
 П.Л. де Буагильбер, Р.Кантильон 
 П.Л. де Буагильбер, Н.Орезм, Д.Юм 
 Ж.Боден, Дж.Ло 
Новоторговый устав был составлен во второй половине XVII в. в России 
 (*ответ*) А.Л. Ординым - Нащокиным 
 И.Т. Посошковым 
 М.В. Ломоносовым 
 Петром I 
Новыми экономическими терминами, введенными в обиход публицистами и экономистами журнала “Отечественные записки”, были 
 (*ответ*) капитализм, плутократия 
 финансовая олигархия 
 оптовые ремесла, кулачество 
 фритредерство, протекционизм 
Основой денежной реформы 1839-1843 гг. стала программа 
 (*ответ*) М.М.Сперанского 
 Н.М.Карамазова 
 Н.С.Мордвинова 
 Н.И.Тургенева 
Первый в России проект эмиссии бумажных денег -деревянных «замен» предлагал 
 (*ответ*) промышленник Даниил Воронов 
 С.Рагузинский 
 И.Т.Посошков 
 В.Н.Татищев 
Первый закон Госсена означает следующее 
 (*ответ*) величина одного и того же удовольствия постоянно уменьшается вплоть до насыщения по мере того 
 цена товара равна сумме предельных полезностей составляющих его элементов, 
 максимальное удовлетворение приносит такая комбинация благ, где предельная полезность каждого из них равна другим 
 действительная полезность какой-либо вещи есть недополученные полезности других вещей 
Первым в России специалистом в области денежного обращения, рассматривающим проблемы денег сквозь призму товарно-металлистического подхода был 
 (*ответ*) В.Н.Татищев 
 Д.Воронов 
 М.В.Ломоносов 
 И.Т.Посошков 
Первым обосновал разделение налогов на прямые и косвенные в конце XVII - начале XVIII в. 
 (*ответ*) Дж. Локк 
 А. Смит 
 У. Петти 
 П.Л. де Буагильбер
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В мастерских Королевства Кривых Зеркал изготовили 48 зеркал. Их установили поровну на б площадях города. Сколько новых зеркал установили на каждой площади?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
48:6=8(зеркал) установили на каждой площади

1) 48:6=8(з)- на одной площади
Ответ: 8 зеркал на каждой площади
Вопрос: Длина зеркала прямоугольной формы 21 см, а ширина в 3 раза меньше. На сколько сантиметров длина зеркала больше его ширины? Найди периметр этого зеркала.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 21:3=7 см щирина
2) 21-7=на 14 см длина большн ширины
3) Р=(21+7)*2=56 см периметр зеркала
Вопрос: На трёх зеркальных болотах Абажа выращивали рис 63 человека. На первом и втором болотах работали 42 человека, на втором и третьем — 46 человек. Сколько человек работало на каждом зеркальном болоте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1). 63-42=21 (чел.) - работало на 3 зеркальном болоте.
2). 63-16=17 (чел.) - работало на 1 зеркальном болоте.
3). 21+17=38 (чел.) - работало на 1 и 3 зеркальных болотах. 
4). 63-38=25 (чел). - работало на 2 зеркальном болоте.

решение
1) 63-42=21 человек в 3 болоте
2) 63-46=17 человек в 1 болте
3) 63-21-17=25 человек во 2 болоте
Вопрос: Король решал задачу, которую придумала Оля. Он исписал 12 листов в клеточку, что в 2 раза больше, чем листов в линеечку. Сколько всего листов исписал король?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12:2=6листов в линеечку.
12+6=18листов исписал король
Вопрос: Чтобы сшить 5 спальных мешков, нужно 20 м ткани. Сколько метров ткани потребуется для 9 таких же мешков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)20:5=4(м)-на один мешок.
2)4*9=36(м)-на 9 мешков.
Ответ:на девять мешков потребуется 36 метров.

условие
5 м  - 20 ткани
9 м   - х ткани
20/5=4 м идет на 1 мешок
4*9=36 м идет на 9 мишков
Вопрос: Группа туристов прошла 18 км. Это в 3 раза больше, чем осталось пройти. Какова протяжённость маршрута?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18/3=6 км (это расстояние которое осталось пройти)
18+6=24 км (это расстояние всего маршрута)
Вопрос: На каникулы школьники отправились в походы. В Мещёру поехали 28 человек, в Крым на 5 человек меньше, а в Хибины на 12 человек больше, чем в Мещёру. Сколько школьников участвовало в этих походах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
28-5=23 поехали к Крым
28+12=40 поехали в Хибины
28+23+40=91 школьник учавствовал в этих походах
Вопрос: В кружке юных иллюзионистов 18 мальчиков, что в 2 раза больше, чем девочек. Сколько всего ребят занимается в кружке юных иллюзионистов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 18 : 2= 9 - это количество девочек
2) 18+9= 27 -это количество человек в кружке юнных иллюзионистов.
ответ: 27 человек
Вопрос: В цирковом представлении участвовали жонглёры, акробаты и воздушные гимнасты: всего 31 артист. Жонглёров было б, акробатов в 3 раза больше. Сколько воздушных гимнастов участвовало в представлении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6*3= 18 сколько акробатов
18 + 6 =24 сколько жонглеров и акробатов вместе 
31 -24= 7  гимнастов участвовало в представлении
ответ 7 гимнастов участвовало в представлении
Вопрос: Первым понятием естественной цены по аналогии с естественными законами в естествознании сформулировал XVII в. 
 (*ответ*) У. Петти 
 А. Смит 
 Ф. Кенэ 
 Дж. Локк 
Первым, кто ввел в экономический анализ понятие "предприниматель" был 
 (*ответ*) Р. Кантильон 
 Ж.-Б. Сэй 
 А. Смит 
 У. Петти 
Первым, кто предложил в качестве критерия общественного прогресса рассматривать уменьшение эксплуатации человека человеком, был 
 (*ответ*) А. Сен-Симон 
 Ф. Энгельс 
 Л. Фейербах 
 Г.В.Ф. Гегель 
По словам К. Маркса, предметом исследования "Капитала" является 
 (*ответ*) система капиталистических производственных отношений 
 товарное обращение 
 простое товарное производство 
 история общественного разделения труда 
Понятие идеологии ввел французский политэконом 
 (*ответ*) А.Л.К. Детю де Траси 
 Ф. Энгельс 
 С.де Сисмонди 
 Ф. Лассаль 
Понятие о комплементарности производительных благ в экономическую теорию ввел 
 (*ответ*) К. Менгер 
 Е. Бем-Баверк 
 А. Маршалл 
 Дж. Б. Кларк 
Понятие “квазирента” у А.Маршалла означает 
 (*ответ*) дополнительный доход производителей ходового товара в краткосрочном периоде 
 ссудный процент 
 доход от монопольной цены в долгосрочном периоде 
 выигрыш потребителя от разницы между рыночной ценой и той ценой, которую он готов заплатить 
Понятие “справедливая цена” в экономическую теорию схоластов в конце XIII в. ввел 
 (*ответ*) Фома Аквинский 
 Николай Орезм 
 Якоб из Вораджо 
 Иоанн Дунс Скот 
Понятие “хрематистика” в учении Аристотеля означает 
 (*ответ*) искусство наживать состояние 
 справедливое распределение доходов 
 защиту прав собственности 
 благотворительность 
Понятие “экономика” введено древнегреческим философом 
 (*ответ*) Ксенофонтом 
 Платоном 
 Катоном 
 Аристотелем 
Понятие “экономический романтизм” для обозначения взглядов экономистов-народников было предложено 
 (*ответ*) В.И. Ульяновым-Лениным 
 М.М. Филипповым 
 С.Н. Булгаковым 
 П.Б. Струве
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Ребятишек в цирк доставляют «весёлый» поезд и «летающий» автобус. В поезде могут разместиться 54 человека, а автобус берёт на борт на 19 человек меньше. Могут ли 90 ребят ехать в одно и то же время в «летающем» автобусе и «весёлом» поезде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
54-19=35(мест)-в автобусе
 54+35=89(мест)-общее
 Ответ:не может 90 человек ехать одновременно в поезде и автобусе та как всего мест 89
Вопрос: Пеппи Длинныйчулок может одним пальцем поднять гирю массой 32 кг, а её отец поднимает одним пальцем сетку с 9 гантелями, массой 3 кг каждая. Кто из них сильнее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Пеппи- 32кг
отец-? 9 по 3 кг
1) 9×3=27(кг)(отец пеппи)
ответ: пеппи сильнее чем ее отец

Решение:
1) 9*3=27 (кг)
27<32 (27 меньше 32)
Ответ: Пеппи Длинный Чулок сильнее.
Вопрос: Негритянский король Эфроим Длинныйчулок и его дочь принцесса Пеппилотта по выходным дням рассказывают небылицы своим подданным в награду за их усердную работу в течение недели. Однажды король рассказывал небылицы 9 часов подряд, что в 3 раза меньше того времени, которое потратила на небылицы Пеппи. Сколько всего часов развлекала подданных царственная семья в те выходные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 9х3=27 часа рассказывала небылицы Пеппи.
2) 27+9=36 часов развлекали они своих подданных.
Ответ: 36 часов.
Вопрос: Пеппи в день рождения своей лошади заплела её хвост в 26 косичек, а гриву в 34 косички. Она украсила 18 косичек красными розочками, а остальные косички бантиками. Сколько косичек Пеппи украсила бантиками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 26+34=60 всего косичек 
2) 60-18=42 бантики 
Ответ: Пеппи украсила бантиками 42 косички.
Вопрос: Найди периметр:
а)   квадрата со стороной 13 см;
б)  треугольника, длина каждой стороны которого 21 см;
в)   прямоугольника, длина которого 14 см, что в 2 раза больше его ширины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
А)13×4=52см
б)21×3=63см
в)14:2=7см-это ширина, (14+7)×2=42см
Вопрос: 79.    Этнометодология изучает
79.1.    методологию исследования этносов

80.    Функцией, которую согласно Т. Парсонсу выполняет социальная подсистема в общей системе действия, является
80.1.    интегративная
80.2.    адаптивная

81.    В основе теории Т. Парсонса лежит
81.1.    социальное действие

82.    П. Сорокин определял социальную стратификацию как
82.1.    дифференциацию некоторой совокупности людей на классы в иерархическом ранге

83.    Тип культуры, который не рассматривается П. Сорокиным это
83.1.    материалистический

84.    Вид подчинения, который не выделял Г. Зиммель это подчинение
84.1.    внутреннему побуждению

85.    Г. Зиммель трактовал историческую истину как
85.1.    результат борьбы классов

86.    Основателем формальной социологии считается
86.1.    Г. Зиммель

87.    Важнейшей характеристикой социального действия по М. Веберу является
87.1.    ориентация на действия других людей

88.    Социальным действием, которое не рассматривал М. Вебер, является
88.1.    аффективное

89.    В посреднике между верующим и Богом не нуждается
89.1.    протестантизм 

90.     «Аномия» это
90.1.    ценностно-нормативный вакуум
90.2.    социальная болезнь

91.    Э. Дюркгейм предлагал рассматривать социальные факты как
91.1.    вещи

92.    Методологическим направлением приверженцем, которого был Э. Дюркгейм, является
92.1.    социальный реализм

93.    Г. Спенсер исповедовал идеологию
93.1.    либерализма

94.    Типом социальной организации, которую О. Конт сопоставляет «метафизической» стадии умственного развития является
94.1.    феодализм

95.    О. Конт определяющим методом для социологии считал
95.1.    исторический

96.    Стадией развития человеческого духа, которую не выделял О. Конт,  является
96.1.    естественная

97.    Концепцию «экономического человека» предложил
97.1.    А. Смит

98.    В развитии общества Ш. Монтескье и современные ему французские философы считали главными факторы
98.1.    природные

99.    Ж.-Ж. Руссо принадлежит концепция:
99.1.    общественного договора

100.    По мнению Т. Гоббса, единство общества обеспечивает
100.1.    добровольное согласие людей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: В подвалах Кощея Бессмертного хранится 52 сундука: 12 сундуков с золотом, с серебром в 2 раза меньше, чем с золотом, а остальные сундуки с драгоценными каменьями. Сколько сундуков с серебром и золотом хранится в подвалах Кощея? А сколько сундуков с   драгоценными каменьями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)12:2=6. сундуков серебром
2)12+6=18 сундуков с серебром и золотом
3)52-18=34 сундуков  с драгоценными каменьями

Условие:
С золотом- 12 сундуков 
С серебром-?сундуков в 2 раза мен чем золотом 
С камнями- ?сундуков.остольные
Вопрос: Из молочной реки молоко набирают вёдрами, а потом разливают по крынкам. Ведро вмещает 9 л, а крынка в 3 раза меньше. Сколько нужно крынок, чтобы разлить 27 л молока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
27 : 9 = 3 (ведра) - используем
9 : 3 = 3 (литра) в одной крынке
27 : 3 = 9 (крынок) - используем
Вопрос: На постройку Пряничного домика Баба-яга истратила 49 кг пряников, 36 кг леденцов, а шоколада на 28 кг меньше, чем пряников и леденцов вместе. Сколько килограммов шоколада пошло на постройку Пряничного домика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 49 + 36 = 85(кг) всего пряников и леденцов
2) 85 - 28 = 57(кг)
Ответ: 57 кг шоколада пошло на постройку пряничного домика.
Вопрос: У входа в зоопарк продаются наборы открыток «Питомцы зоопарка». В трёх разных наборах 88 открыток. В первом и втором наборах 60 открыток, во втором и третьем наборах 64 открытки. Сколько открыток в каждом наборе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
88-60=28открыток в третьем наборе
88-64=24открытки в первом наборе
60-24=36открыток во втором наборе

I + II = 60(o.)
II + III = 64(o.)
Всего - 88(о.)
I, II, III - ? (о.)
Решение:
I + II + III = 88
II + III = 64 =>
I + 64 = 88 =>
I = 88-64
I = 24 (o.) - в первом наборе.
 
I + II + III = 88
I + II = 60 =>
60 + III = 88 =>
III = 88-60
III = 28 (o.) - в третьем наборе.
 
I + II + III = 88
II = 88 - I - III
II = 88-24-28
II = 36 (o.) - во втором наборе.
Ответ: 24 открытки в первом наборе, 36 открыток во втором наборе, 28 открыток - в третьем наборе.

решение
1) 88-60=28 (о.) - в третьем наборе.
2) 88-64=24 (о.) - в первом наборе.
А дальше как душе захочется:
3) 88-(28+24)=36 (о.) - во втором наборе.
или
    60-24=36 (о.) - во втором наборе.
или
    64-28=36 (о.) - во втором наборе.
Ответ: 24, 36 и 28 открыток в первом, втором и третьем наборах соответственно.
Вопрос: Применение математического анализа в экономике отстаивали 
 (*ответ*) лозаннская и англо-американская школы 
 все три школы маржинализма 
 лозаннская и австрийская школы 
 австрийская и англо-американская школы 
Примером страны, наиболее успешно осуществившей политику “воспитательного протекционизма” во 2-й половине ХХ века, является 
 (*ответ*) Япония 
 Швеция 
 Франция 
 Англия 
Противниками общины и социализма среди русских экономистов пореформенного периода были 
 (*ответ*) И.В. Вернадский, Б.Н. Чичерин 
 А.К. Корсак, Д.И. Менделеев 
 И.С. Аксаков, Ф.В. Чижов 
 М.Х. Рейтерн, Н.Х. Бунге 
Противником частной собственности выступал древнегреческий философ 
 (*ответ*) Платон 
 Варрон 
 Катон 
 Аристотель 
Разделение экономической теории на статику и динамику в рамках маржинализма было предложено 
 (*ответ*) Дж. Б. Кларком 
 Е. Бем-Баверком 
 К. Менгером 
 А. Маршаллом 
Различие между субъективной ценностью благ и объективной меновой ценностью провел 
 (*ответ*) Е.Бем-Баверк 
 У.Джевонс 
 А.Маршалл 
 К.Менгер 
Родоначальником утопического социализма XVI в. считается 
 (*ответ*) Т. Мор 
 С. де Сисмонди 
 Р. Оуэн 
 Ш. Фурье 
С обоснованием позиции денежного либерализма выступил 
 (*ответ*) Н.И.Тургенев 
 М.М.Сперанский 
 В.Щеткин 
 .М.Карамзин 
С. де Сисмонди считал, что 
 (*ответ*) общее перепроизводство в условиях свободной конкуренции неизбежно 
 прибыль работодателя - есть ни что иное, как грабеж рабочего 
 политэкономия должна стать теорией благотворительности 
 расточительность праздных классов полезна для общества 
Система «двойного денежного стандарта»предполагала введение в денежное обращение в России (ХVII в.) 
 (*ответ*) двухуровневой денежной системы 
 медных денег 
 золотого стандарта 
 биметаллизма
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В большом террариуме вылупилось 27 черепашат. Их разместили в трёх маленьких террариумах, поровну в каждом. Через некоторое время из двух маленьких террариумов черепашат перевели в большой. Сколько черепашат переселилось в большой террариум?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Большой    -  1 шт - по 27 ч.
Маленьких - 3 шт  - по ?
Маленьких  - 2 шт - ?

1) 27:3=9 (шт) - в одном маленьком
2) 9*2=18 (шт) - из двух маленьких.
Ответ: 18 черепашат.
Вопрос: В зоопарк привезли корм для обезьян: 64 кг бананов и 37 кг апельсинов. За неделю обезьяны съели 29 кг бананов и 8 кг апельсинов. Чего осталось больше: бананов или апельсинов — и на сколько килограммов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 64-29=35 (кг) Бананов осталось
2) 37-8=29 (кг) апельсинов осталось
3) 35-29=6 (кг) 
Ответ: бананов на 6 кг осталось больше чем апельсинов.
Вопрос: Начерти два отрезка: один длиной 14 см, а другой в 2 раза короче. Найди сумму и разность длин этих отрезков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
14/2 = 7 см второй
14+7 = 21 см сумма отрезков
14-7 = 7 см разность отрезков
Вопрос: Дан прямоугольник со сторонами 9 см и 4 см. Длину каждой стороны увеличили в 2 раза и построили прямоугольник с новыми длинами сторон. Найди периметр нового прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
9*2=18см первая
4*2=8см вторая 
Р=2*18+2*8=36+16=52
Вопрос: На неведомых дорожках 5 невиданных зверей оставили 45 следов, поровну каждый. Сколько следов оставил  на неведомых дорожках каждый зверь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 
45 : 5 = 9 (следов) оставил каждый зверь.
Ответ: каждый зверь оставил по 9 следов.
Вопрос: Бурый  Волк за  неделю  прибегал  к темнице  царевны  28   раз, поровну   в   каждый  день.   Сколько   раз   в  день   прибегал   Волк к   царевне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В неделе 7 дней. 
28/7= 4
Ответ: Волк прибегал по 4 раза в день, в течении семи дней
Вопрос: Ступа с Бабою-ягой прошла сама собой 4 версты до отдыха, что в 3 раза меньше, чем она прошла после отдыха. Когда ступа прошла больше, до или после отдыха, и на сколько вёрст?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 4×3=12 (в) после отдыха
2)12-4=на8 (в) больше после отдыха
Ответ. После отдыха, на 8 верст больше.
Вопрос: Белка князя Гвидона за 7 минут разгрызла 21 золотой орешек. Сколько золотых орешков разгрызла белка за 4 минуты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
21\7 = 3 орешка за 1 минуту
3*4 = 12 орешков за 4 минуты
Вопрос: Дядька Черномор записывал каждый день в течение недели, сколько богатырей выходит дозором охранять город князя Гвидона. Получился ряд чисел, в котором сумма любых трёх соседних чисел равна 15. Первое число равно 7. Чему равно последнее число ряда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Ответ 7, потому что например берём ряд 7537537, то есть две тройки чисел и седьмое,  седьмое число=первому

решение
Ведь количество богатырей неограничено, некоторые могли выходит и по несколько раз за неделю,  таким образом, за неделю был такой распорядок
Теперь нужно найти 2 равных числа, которые буду стоять рядом с 7:
15-7=2x
x=4
Теперь любые 3 соседних дня содержат по 15 богатырей
Поскольку в неделе 7 дней, то стоящие на 1, 4 и 7 месте семерки не будут соседними
То есть это все будет выглядить так:
7  4 4 7 4 4 7
Итак, последнее число ряда (воскресение) = 7