nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Знаешь ли ты, как называют: 1) шестой день недели:  
2)  игру с шайбой на льду:
3) семь нот подряд:  
Впиши слова-отгадки, разделив их для переноса.
Слова для выбора: гамма, хоккей, суббота.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай пары слов. Найди и подчеркни буквы непроизносимых согласных звуков.
Сердце — сердечко, звёздный — звезда, радостный — радость, солнце — солнышко, здравствуй — здоровье, счастливый — счастье.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Риск случайных неудач исполнения договора на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ несет
(*ответ*) заказчик
 подрядчик
 проектная организация
 фирма, выполняющая работы
Риск – это событие, которое может
(*ответ*) произойти
(*ответ*) не произойти
 быть сконструировано
 быть исключено
С точки зрения длительности во времени предпринимательские риски можно разделить на
(*ответ*) постоянные
(*ответ*) кратковременные
 сезонные
 критические
Совокупность условий по возмещению убытков в результате наступления страховых случаев называется
(*ответ*) страховым событием
 страховым возмещением
 страховым тарифом
 страховым взносом
Согласно английскому праву спорщик, заключивший пари и внесший деньги хранителю ставки, имеет право истребовать свою сумму обратно
(*ответ*) если она уже не была выплачена выигравшему игроку
 даже если она уже была выплачена выигравшему игроку
 в любом случае
 в размере половины ставки
Согласно ГК РФ договор между организатором и участником игр оформляется выдачей
(*ответ*) лотерейного билета
(*ответ*) квитанции
 долговой расписки
 залога
Согласно ГК РФ организатором игр могут быть
(*ответ*) Российская Федерация
(*ответ*) юридические лица, получившие лицензию
 физические лица
 любые лица, граждане РФ
Согласно ГК РФ сторонами договора, основанных на риске игр, являются
(*ответ*) организатор игр
(*ответ*) участники игр
 выгодоприобретатель
 предприниматель
Согласно закону Эстонской Республики об азартных играх тотализатор является
(*ответ*) разновидностью пари
 рулеткой
 электронным игральным автоматом
 механическим игральным автоматом
Согласно Закону Эстонской Республики об азартных играх, организатор игр обязан
(*ответ*) обеспечивать в месте игр общественный порядок
(*ответ*) регистрировать выплачиваемые выигрыши
 допускать к игре лиц, достигших 21 года
 предоставлять информацию о размерах выигрышей и проигрышей игроков
Согласно уголовным законам США, сделка о страховании рассматривается как азартная игра и признается
(*ответ*) противоправной
 законной
 допустимой
 недопустимой
Согласно французскому гражданскому кодексу из рискового договора игры
(*ответ*) не возникает право на риск
 возникает право на риск
 возникает гарантированное право на выигрыш
 возникает возможность возврата проигрыша
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Прочитай текст.
Ёлка в Кремле
Наступили зимние каникулы. Володя Соловьёв отправился в Кремль на новогодний
Он поднялся по красивой
в Георгиевский зал
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай словосочетания. Есть ли в них слова с непроизносимым согласным звуком?
Вкусное угощение. Прекрасный подарок. Ужасный ветер. Чудесный доктор. Опасный поворот. Интересная книга. Небесный купол.
Запиши словосочетания по памяти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложение. Как ты понимаешь его?
Честность — великая добродетель.
Выпиши слово с непроизносимым согласным, подобрав к нему проверочное слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
честность - честь
Вопрос: Прочитай стихи А. Пушкина. Есть ли в них слова с непроизносимым согласным звуком? Выпиши эти слова.
Мороз и со..нце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелесный, Пора, красавица, проснись.
Здра.хтвуй, князь ты мой прекрасный! Что ж ты тих, как день ненасный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вычислите силу, с которой нужно толкать деревянный брус по деревянному полу. Брус должен двигаться прямолинейно и равномерно. Вес бруска 200 Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Покажи Ване, как изменить слова, чтобы в них появился разделительный мягкий знак (ь).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Подчеркни слова с разделительным мягким знаком (ь).
Васильки, Дарья, коньки, семья, крыльцо, Кузьма, кольцо, житьё, пьеса, вьюга, шьют, сильный, пьют, пыльца, друзья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Допишите предложения, используя слова для выбора.
Игра «Кто быстрее?»
У Марины большая и дружная  
Весной школьники посадили в саду
  живут на Севере.
  рога ветвистые.
Я   гря..ки.
Я   маки из лейки.
Слова для выбора: олени, оленьи, семья, семя, полью, полю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Допиши слова с разделительным мягким знаком (ь).
Ягоды, сваренные в сахарном сиропе —это  .
Домики для пчёл — это 
Снежная буря — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши слова в две группы: сначала с разделительным мягким знаком (ь), а затем с разделительным твёрдым знаком (ъ).
Льдинка, вылью, объехать, мальчик, сошьёшь, объявить, коньки, медвежья, медведь, листья, съязвить, Наталья, Ольга, съёжиться, подъезд.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
Зав..южила зима. Закружилась белыми хлоп..ями. Потом в..юга затихла. Брат..я Саша и И л., я достали лыжи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Специфика договора пожизненного содержания с иждивением заключается в том, что
(*ответ*) в обеспечении договора может отчуждаться только недвижимое имущество
(*ответ*) рента предоставляется не в денежной форме, а в виде обеспечения жизненных потребностей получателя ренты
 в обеспечении договора может отчуждаться любое имущество
 рента выплачивается только в денежной форме
Срок действия договора ренты в РФ равен
(*ответ*) периоду жизни иждивенца
 пяти годам
 трем годам
 десяти годам
Страховой полис представляет собой
(*ответ*) документ, выдаваемый страховщиком
 название договора страхования
 документ, удостоверяющий личность страховщика
 международный термин
Страховой полис – это документ,
(*ответ*) выдаваемый страхователем зарегистрированному лицу
(*ответ*) удостоверяющий факт заключения договора страхования
 на право медицинского обслуживания
 на право льгот на транспорте
Страховой полис – это исходящий от страховщика документ, подтверждающий факт заключения договора страхования, он может быть
(*ответ*) разовым
(*ответ*) генеральным
 открытым
 конфиденциальным
Страховой случай должен соответствовать по своему параметру
(*ответ*) страховому риску
 страховому тарифу
 страховому взносу
 страховой премии
Страховые риски должны соответствовать следующим обязательным критериям
(*ответ*) измеримость риска
(*ответ*) ограниченность потерь
 зависимость от воли участников страхования
 реальность риска
Суть страхования по гражданскому законодательству РФ заключается в передаче рисков от
(*ответ*) страхователя к страховщику
 страхователя к выгодоприобретателю
 страхователя к застрахованному лицу
 страхователя к органу социального обеспечения
Условия договора страхования могут быть установлены
(*ответ*) в страховом полисе
(*ответ*) в правилах страхования
 страховщиком
 страхователем
Французский гражданский кодекс к рисковым договорам относит
(*ответ*) морской заем
(*ответ*) договор пожизненной ренты
 договор перевозки
 договор аренды
Французский гражданский кодекс предоставляет право проигравшему пари возврата проигранного,
(*ответ*) если со стороны выигравшего был допущен обман
(*ответ*) если со стороны выигравшего было допущено мошеничество
 если со стороны проигравшего было выражено желание отказаться от пари
 если проигравший был в состоянии опьянения
Чистый риск означает возможность получения
(*ответ*) отрицательного результата
(*ответ*) нулевого результата
 положительного результата
 промежуточного результата
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Различаешь ли ты слово и предмет? Сравни предметы и модели слов. Заполни звуковые схемы и запиши слова.
Обведи буквы, произношение которых не совпадает с написанием.
Прочитай стихотворение Э. Успенского. Спиши его, вставляя пропущенные буквы.
Песенка о предметах и словах
Должны запомнить дети И знать как дважды два, Что есть на белом свете Предметы и сл..ва.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Представь, что тебе подарили щенка и кошку. Как ты их назовёшь?
С какой буквы ты напишешь их клички? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай прибаутку.
Позовём соседей в гости: коровку Матрёну, свинку Улиту, бычка Мирона, боровка Микиту, овечку Пелагею, утку Варвару, барана Авдея, селезня Захара.
Из выделенных строчек выпиши сначала имена собственные, а затем нарицательные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст. Впиши имена собственные.
Моё село
Сосновка — это моё село. Оно очень красивое и светлое. Село стоит на берегу реки Белой. По берегам реки растут высокие сосны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши о себе. Правильно оформи предложения на письме.
В каком городе (в деревне, в селе) ты живёшь?
На какой улице стоит твой дом? Какая река протекает у вас?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай скороговорку. Вставь пропущенные буквы.
Собирала ..аргаритка ..аргаритки на горе. Растеряла ..аргаритка ..аргаритки во дворе. (Н. Кончаловская)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери к данным словам слова, близкие по значению, с тем же количеством букв. Запиши их.
Лес — , стужа — ,
зной — , базар — 
Слова для выбора: рынок, бор, мороз жара
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши по памяти отрывок из сказки А. Пушкина. С чем сравнивается месяц? В выделенных словах подчеркни безударные гласные, впиши проверочные слова.
Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный ( ) рожок ( )!
Ты встаёшь ( ) во тьме глубокой,
Круглолицый, светлоокий ( ),
И, обычай твой любя, Звёзды смотрят на тебя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай загадки.
Зимой греет,                      Поле бело,
Весной тлеет,                     Семя черно.
Летом умирает,                Кто его сеет,
Осенью оживает.              Тот разумеет, (сне..)                         (пис.мо)
Запиши выделенные слова парами. Зимой —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте текст. В чём ошибся ученик? Устно исправьте его ошибки.
Найдите и подчеркните орфограммы в выделенных словах. В скобках запишите проверочные слова.
Далеко ( ) на юге живут эвенки.
Природа там очень суровая. Зима ( )
короткая ( ) и жаркая. Лето длинное. Четыре месяца длится ночь. Люди
привыкли к жаре ( ). Они носят
меховую { ) одежду.
Слова для выбора: на юге — на Севере, долгая — короткая, жаркая — морозная, длинное — короткое, к жаре — к холоду.
Запишите ответы на вопросы, правильно выберите слова.
Где живут эвенки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку Как люди справляются с холодом?они носят меховую одежду
Вопрос: Прочитай слова. В выделенных словах подчеркни орфограммы, в скобках запиши проверочные слова.
Чайник, кресло, стакан, кастрюля, кружка (), блюдце (), платье, перчатки, шкаф (), варежки (),
диван, ширма, стульчик, сковородка.
Раздели слова—названия вещей на три
группы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай стихи К. Чуковского. Выпиши слова одной тематической группы.
Вот и чайник за кофейником бежит, Тараторит, тараторит, дребезжит...
Что?
Найди и подчеркни родственные слова, Обозначь в них корень. Поставь знак ударения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай две группы слов. Найди и подчеркни лишнее слово в каждой группе.
? Соловей, чиж, бабочка.
? Яблоко, груша, малина.
Поставь вопрос кто? или что? к каждой группе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Помоги Ане и Ване собрать группы родственных слов. Выдели корень.
Родина, родители, садовник, ходок, садовый, ходули, родной, садик, ходики, садочек, родственники, родня, ходить, родник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте отрывок из стихотворения Ю. Тувима.
Подчеркните имена собственные родственников артиста.
Кто не слышал об артисте Тралиславе Трулялинском! А живёт он в Припевайске, В переулке Веселинском. С ним и тётка — Трулялётка, И дочурка — Трулялюрка, И сынишка — Трулялишка, И собачка — Трулялячка.
Сравните эти слова. Обсудите, чем они похожи. Выделите и обозначьте дугой общую часть в этих словах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложение. Выпиши родственные слова, вставив пропущенные буквы. Выдели корень.
голубь и г_лубка сидели
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери к каждому слову родственное слово и запиши его.
Слон —  , тигр —
корова —  , грач —
Слова для выбора: телёнок, слонёнок, тигрица, грачонок, коровий, слоняться.
Какие слова нельзя назвать родственными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложения. Вставь пропущенные буквы.
Вода  краса природы. Журч..т и мч..тся весенние воды. Тихо бьёт из родника чистая водичка. Красиво блестят на солнце водяные брызги.
Найди и подчеркни родственные слова. Обозначь в них корень. Поставь знак ударения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Выдели предложения. Озаглавь текст. Спиши его, вставляя пропущенные буквы и правильно оформляя предложения на письме.
Стоит х..лодная зима белый пушистый к..вер накрыл п..ля и х..лмы деревья по н..чам тр..щат от мороза рыбы ушли на дно рек и ..зёр л..са укрылась в н..ре только г.лодный волк бродит по л..сам п.,лям и дорогам
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подберите к каждому слову родственное слово. Вставьте пропущенные буквы.
Игра «Кто быстрее?»
Гладкий — гладок.
Сколь..кий — 
Сла..кий —
Хру..кий — 
У.кий — 
Рс.кий —
Пропущенные буквы подчеркните. Объясните их правописание в корнях слов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: 28. Не существующий вид экологического контроля
государственный
территориальный (*ответ к тесту*) 
производственный
29. Нормирование качества среды обитания – это разработка …
базовых нормативов платы за негативное воздействие на окружающую среду
методических рекомендаций о нормативах воздействия хозяйственной и иной деятельности на среду обитания
научно-обоснованных нормативов предельно допустимого воздействия человека на среду обитания с приданием им правового (юридического) статуса (*ответ к тесту*) 
30. Средства федерального бюджета, выделенные на природоохранную деятельность, расходуются на…
природоохранные мероприятия, включенные в состав целевых государственных природоохранных программ (*ответ к тесту*) 
все природоохранные мероприятия
природоохранные мероприятия в отдельных субъектах РФ
31. Основной документ, принятый Конференцией ООН по окружающей среде и развитию (1992 г.)
Декларация об окружающей среде и развитии
Повестка дня на ХХ1 век (*ответ к тесту*) 
рамочная Конвенция по проблеме изменения климата
32. Предмет изучения экологии, как отрасли биологической науки
природные объекты и природные ресурсы
экологические системы (*ответ к тесту*) 
растительный мир
33. Понятие «устойчивое развитие» в Концепции перехода РФ к устойчивому развитию трактуется, как …
стабильное социально-экономическое развитие, не разрушающее своей природной основы
сохранение благоприятной окружающей среды и природно-ресурсного потенциала в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущих поколений людей (*ответ к тесту*) 
экологизация хозяйственной деятельности
ориентация на духовные ценности общества
ограничение роста национального богатства
34. Причины, способствующие усугублению экологической ситуации в России
переход страны от плановой централизованной системы управления к рыночной экономике
преобладание ресурсодобывающих и ресурсоемких секторов в структуре экономики
низкая эффективность механизмов природопользования и охраны окружающей среды (*ответ к тесту*) 
устойчивые отрицательные изменения природной среды
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитай. Подбери к выделенным словам однокоренные слова. Запиши пары родственных слов. Выдели корень.
Ударил мороз. Застыл пруд. Снег замёл все дорожки в саду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выдели корень в родственных словах.
Тра..ка — тра..а, тра..ушка, тра..инка. Ду.жи — ду..ок, ду..очек. Гла..ки — гла..ок, гла..оньки. Доро.жа — доро..енька.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай народные пословицы и поговорки.
Ры..ка мелка, да уха сла..ка. Хороша кашка, да мала ча..ка. Ло..ка дёгтя портит бочку мёду. Зимой шу.ка не шутка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши пары родственных слов. Выдели корень.
Звезда — звёздное небо; ненастье — ненастный день; счастье — счастливая пора.
Есть ли среди выписанных слов слова с непроизносимыми согласными звуками? Подчеркни буквы на месте этих звуков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши, раскрывая скобки.
Все птицы (у)летели на юг. Малыши (за)пели весёлую песню. Ученики (на)писали диктант.
Часть слова перед корнем — это: предлог          или  приставка
Обведи верный ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуйте и запишите новые слова с приставками за-, пере-.
Игра «Кто быстрее?»
Писать —  
Бежать — 
Ехать — 
Везти — 
Играть — 
Говорить — 
Кричать — 
Прыгнуть —
Чем различаются записанные вами родственные слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какая буква в словах пропущена? Впиши её. Обозначь приставки.
Нам об..явили, что будет контрольная. В гору шёл крутой под..ём. Машина с.ехала с горы и подлежала к пристани
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Попробуй образовать новые слова с приставками. Какое правило нужно вспомнить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте и спишите отрывок из сказки «Заяц-хваста».
Жил-был в лесу зайка. Большой хвастунишка.
— У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи.
Я никого не боюсь!
Подчеркните родственные слова.
Подумайте, какие из слов передают хвастливость зайца, придают ему уверенность, приободряют его.
Выделите в подчёркнутых словах корень, суффикс и окончание.
Вспомните, что произошло с героем сказки «Заяц-хваста» дальше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуйте слова с суффиксами -ик- и -ок-.
Игра «Кто больше?»
Домик
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Автор селекционного достижения имеет право на получение авторского _, которое выдается федеральным органом исполнительной власти по селекционным достижениям и удостоверяет авторство
(*ответ*) свидетельства
Авторские права не распространяются на
(*ответ*) идеи, концепции, принципы, методы
(*ответ*) процессы, системы, способы
(*ответ*) решения технических, организационных или иных задач
(*ответ*) открытия, факты, языки программирования
 программы для ЭВМ, научные открытия
Авторство и имя автора охраняются
(*ответ*) бессрочно
 при жизни автора
 в течение 50 лет
 в течение определенного судом срока
Авторство, имя автора и неприкосновенность произведения охраняются
(*ответ*) бессрочно
 только при жизни автора
 при жизни автора и в течение 70 лет после его смерти
 в течение определенного судом срока
Автору произведения принадлежат следующие права
(*ответ*) исключительное право на произведение
(*ответ*) право авторства
(*ответ*) право автора на имя
(*ответ*) право на неприкосновенность произведения
 право на уничтожение схожего произведения иного автора
Автору селекционного достижения принадлежат права
(*ответ*) исключительное
(*ответ*) авторства
(*ответ*) на получение патента
(*ответ*) на наименование селекционного достижения
 на отсутствие вознаграждения за использование служебного селекционного достижения
Автору топологии интегральной микросхемы, отвечающей условиям предоставления правовой охраны, предусмотренным ГК РФ (топологии), принадлежат следующие интеллектуальные права
(*ответ*) исключительное право
(*ответ*) право авторства
(*ответ*) право на вознаграждение за использование служебной топологии
 право на отказ от авторства
В качестве товарных знаков могут быть зарегистрированы _ и другие обозначения или их комбинации
(*ответ*) словесные
(*ответ*) изобразительные
(*ответ*) объемные
 мысленные
В случае заключения договора о залоге исключительного права на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации _ вправе в течение срока действия этого договора использовать такой результат интеллектуальной деятельности или такое средство индивидуализации и распоряжаться исключительным правом на такой результат или на такое средство без согласия залогодержателя, если договором не предусмотрено иное
(*ответ*) залогодатель
В случае неоднократного или грубого нарушения юридическим лицом исключительных прав на результаты интеллектуальной деятельности и на средства индивидуализации, суд может принять решение о ликвидации такого юридического лица по требованию _
(*ответ*) прокурора
 правообладателя
 исполнительного органа государственной власти
 налогового органа
В случае отзыва разрешения на включение в фирменное наименование акционерного общества официального наименования Российской Федерации, а также слов, производных от этого наименования, акционерное общество обязано в течение _ внести соответствующие изменения в свой устав
(*ответ*) трех месяцев
 одного года
 двух лет
 шести месяцев
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Образуй ласковые имена с суффиксом -еньк-.
Даша — Коля — . Оля — _
Саша — , Маша — Миша —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Аня и Ваня отгадывают загадки. Помогите им.
Гудит, а не мотор, Летит, а не птица, Жалит, а не змея.
Летит чёрная орлица, Крылья распластала, Солнце красное застлала.
Разделите слова на три группы. Слова — названия предметов: мотор,
птица,
Слова — названия признаков предметов:
Слова — названия действий предметов:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши пять слов — названий предметов, которые ты видишь вокруг себя в классе.
С новой строки напиши пять слов — названий предметов, которые ты видишь за окном.
Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос что?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай стихи В. Берестова. Выпиши выделенные имена существительные по вопросам.
Жаворонок
Жаворонок полевой!
Нет певца чудесней.
В чистом поле — домик твой,
В ясном небе — песня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Угадай, из каких сказок эти герои: «Гуси-Лебеди», «Колобок», «Федори-но горе».
Старик, старуха, заяц, волк, медведь, лиса — герои из сказки 
Девочка, мышка, печка, яблоня — герои
из сказки  
Кофейник, чашки, блюдца, тарелки —
герои из сказки
Спиши сначала существительные неодушевлённые, а потом одушевлённые.
Поставь вопрос, на который отвечают слова каждой группы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай стихи А. Барто «Имя и фамилия». Подчеркни имена собственные.
У нашего Василия Есть имя и фамилия. Сегодня первоклассников Записывали в класс. Не раст..рялся Васенька И заявил тотчас:
— Есть у меня фамилия!
Я Вася Чистяков. —
Вп..сали вмиг Василия
В число уч..ников.
Да, имя и фамилия —
Не пара пустяков!
Выпиши полное имя мальчика. А как назвать его ласково? Запиши.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Найди и подчеркни имена собственные.
Ст..лица нашей Родины — Москва. В центре гор..да находятся старинный Кремль и Красная площадь.
Б..гут машины по Тверской улице. Это главная улица ст..лицы.
Запиши краткие ответы на вопросы. Как называется столица нашей Родины?
Что находится в центре города?
Как называется главная улица столицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте и спишите высказывание К. Ушинского.
Подумайте: слова Отечество и Родина — синонимы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. Выпиши сначала имена существительные единственного числа, а затем множественного числа.
Волки, слоны, собаки, муха, жуки, стрекоза, соловьи, воробьи, вороны, гусеница, кошки, аисты, муравей.
Единственное число —  
Множественное число —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Помоги Ане и Ване составить из слов предложения. Запиши их.
Яблоки, на, созрели, яблоне.
Заяц, в, морковкой, огороде, лакомится.
Ворон, на, сидит, ветке.
Подчеркни имена существительные единственного числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай отрывок из текста. Озаглавь его.
В степи много животных. Вот зайчики, которые живут под землёй. Маленькие лисички ростом с кошку. А ещё огромные птицы ростом с овцу.
(По Н. Сладкову)
Выпиши выделенные слова. Определи и обозначь их число.
Ответьте на вопрос: «Что необычного можно увидеть в степи?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай стихотворение М. Бородицкой. Вставь в слова пропущенные буквы.
Обёрнуты книги, Готовы закла..ки, Бумагою гла..кой Сияют тетра..ки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст. Подчеркни имена существительные.
Аня нашла маленького котёнка и принесла котёнка домой. Аня ухаживала за котёнком. Котёнок подрос и стал очень красивым.
Когда существительные уместно было бы заменить одним из слов его, она, он? Спиши текст, заменяя существительные одним из слов его, она, он, где это необходимо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите рисунок. Расскажите, что делают школьники.
Составьте и запините два-три предложения, используя слова для выбора. Глаголы подчеркните.
Слова для выбора: играют в футбол, бегает, прыгает, качается, разговаривают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Узнай предмет по его действиям. Слово-отгадку запиши.
Светит, сияет, греет (ч т о?)
Бегает, прыгает, лает (к т о?) Поёт, клюёт, летает (кто?)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Соедини стрелками существительные с глаголами. Глаголы подчеркни.
ручей                         колосится
море                          течёт и журчит
поле                           шумит и пенится
Что у тебя получилось?
слова
предложения
текст
Обведи правильный ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте и отгадайте загадки.
С помощью слов какой части речи описан предмет загадки? Подчеркните эти слова.
Светит, а не греет.
Летит — молчит, Лежит — молчит. Когда умрёт, Тогда заревёт.
И топчут её, И режут её, Она не серчает, Добром отвечает.
Запишите одну из этих загадок на выбор по памяти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Допишите предложения, выбрав нужный глагол.
Игра «Кто быстрее?»
Топором можно рубить, а лопатой (что делать?)
Ручкой можно писать, а кисточкой и красками (что делать?) 
4
Ножницами можно резать, а иголкой с
ниткой (что делать?) 
На спортивной площадке можно играть,
а в бассейне (что делат ь?) 
Слова для выбора: копать, плавать, шить, рисовать
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложения. Какие глаголы помогают «услышать» голоса птиц? Обведи их.
Стучат по деревьям чёрные дятлы. Пищат рябчики. Трещат сойки. Жалобно кукует кукушка. Щебечут малиновки.
Составь и запиши два предложения по образцу. На какой вопрос отвечает имя существительное? А глагол?
(К т о?) Дятел (что делает?) стучит. Ря..чик Со..ка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст К. Ушинского.
Бишка
«А ну-ка, Бишка, прочти, что в книжке написано!»
Понюхала собачка книжку да и прочь пошла. «Не моё, — говорит, — дело — книги читать; я дом стерегу, по ночам не сплю, лаю, волков пугаю, на охоту хожу, зайку слежу, уточек ищу. Будет с меня и этого».
Выпиши глаголы, которые отвечают на вопрос что дела ю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Обозначь число имён существительных.
Дети — идут, бегут, плывут, кричат, молчат.
Ребёнок — идёт, бежит,
Измени глаголы по образцу. Что поменялось в глаголах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Второклассник списывал текст. Прочитай, что у него получилось.
Три котёнка
Три серых котёнка увидел мышку. Они бросились за ней.
Мышка прыгнули в банку с мукой. Котята — за ней.
Мышка убежала. А из банки вылез три белых котёнка.
Обрати внимание на выделенные глаголы. Всё ли ученик сделал правильно? Исправь, как это делает учитель в твоей тетради. Напиши ответы на вопросы.
Кого увидели три серых котёнка? За кем они бросились? Куда прыгнула мышка? Куда попали котята? Что сделала мышка? Кто вылез из банки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. К какой части речи относятся слова в каждой группе? Напиши ответ.
1) Гром, туча, дождь, ручьи, солнце, птицы, радуга — 
2) Затих, пронеслась, перестал, побежали, засияло, защебетали, показалась
Составь из данных слов предложения. Запиши
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложение. Выпиши имена прилагательные.
У лисы зубки острые, рыльце тонкое, хвостик пушистый, шубка тёпленькая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
острые тонкое пушистые тепленькая
Вопрос: Подбери к именам прилагательным антонимы и запиши. Выдели корень в каждом слове.
Трусливый —  , короткий —
 , грустный —  ,
широкий —  , высокий —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Угадай предмет по описанию. Слова-отгадки запиши.
Алый, сахарный, зелёный — 
Жёлтый, кислый, продолговатый — Круглое, румяное, сладкое
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Аня и Ваня превращают существительные в прилагательные. Помоги им. Допиши слова.
Котлеты из моркови — морковные котлеты.
Берег моря —   берег.
Растения леса —
Лист капусты —
растения.
лист.
Рыба, живущая в реке рыба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Аня и Ваня описали море каждый по-своему.
синее
живое
серебристое
бурное
тёплое
густо-си нее
неспокойное
шумное
глубокое
ревущее
Каким видите море вы? Выберите и запишите несколько прилагательных, с помощью которых вы опишете море.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст. Впиши подходящие по смыслу прилагательные из слов для выбора.
Ребята решили сделать подарки детям из детского дома.
Лена сшила медвежонка. Мишка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай отрывок из сказки Б. Заходера.
Жил и-был и кот и кит.
Кот — огромный, просто страшный.
Кит был маленький, домашний.
Исправь путаницу. Запиши, что у тебя получилось.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст. Озаглавь его. Вставь пропущенные буквы. Обведи в тексте все прилагательные.
Светит со..нце. На п..ляне созрела земл..ничка. Увидел её комар и запищал:
—   Яго.жа созрела, красная, душистая! Услышала комара птичка, полетела на
п..ляну. Хочет сесть земл,.ничку. А комар как запищит:
—   Яго.жа кислая, зелёная!
Птичка и ул..тела. А яго.жа земл..ничка радуется, что её никто не тронул.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Ваня пробовал сочинять необычные стихи о природе. Прочитай, что у него получилось.
Зелёной травой зеленеют сады. Синей лазурью синеют пруды. Красный луч солнца сверкнул краснотою. Лучшие строчки придуманы мною!
Найди однокоренные слова. Выпиши их. Определи, к какой части речи относится каждое слово.
Зелёной (прилагательное), зеленеют
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Определи число каждого существительного.
Грачи, васильки, книга, гвоздики, солнце, погода.
Запиши существительные вместе с подходящими по смыслу прилагательными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст. Придумай и напиши заголовок.
Поднялась большая тёмная туча. Хлынул проливной дождь. После дождя в лесу сильно пахнет грибами. В траве у тропинки прячутся крепкие боровики, мокрые сыроежки. В ельнике скрываются душистые грузди. На лесных полянах желтеют золотые лисички.
(По И. Соколову-Микитову)
Обведи в тексте прилагательные. Выпиши существительные вместе с прилагательными. Обозначь их число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложения. Узнал ли ты сказки? Что в этих предложениях не так? Допиши.
Я ___ бабушки ушёл,
Я ___ дедушки ушёл.
Дедка  репку, бабка дедку,
внучка _ бабку, Жучка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите рисунок. Впишите нужные предлоги.
Придумайте сказку по рисунку, используя нужные предлоги.
Слова для выбора: под, за, над, на.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Различаешь ли ты приставки и предлоги? Спиши предложения, раскрыв скобки.
Миша (в)бежал (в)класс.
Вова (до)ехал (до)школы (на)трамвае.
Нина (по)шла (по)дорожке
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай отрывок из стихотворения Д. Хармса.
Несчастная кошка порезала лапу, Сидит и ни шагу не может ступить. Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу, Воздушные шарики надо купить.
Распредели выделенные слова в три группы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Соотнеси рисунки с предложениями. Укажи цифрой, какое предложение по цели высказывания:
1  — повествовательное,
2  — вопросительное,
3  — побудительное.
У вас есть сказки Андерсена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложения. Подумай, какие это предложения по цели высказывания.
Россия — самое большое государство _ Какое государство в мире самое большое _
Широка и привольна моя Россия _ Я люблю свою страну _
Поставь знаки препинания в конце предложений. Напиши, к каким частям речи относятся выделенные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте загадку С. Маршака. Выпишите сначала повествовательные предложения, а затем вопросительное.
Мы ходим ночью, ходим днём. Но разве мы от вас уйдём? Мы бьём исправно каждый час. А вы, друзья, не бейте нас!
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте предложения, которые составил один школьник.
Наш охотник знакомый шёл реки берегом лесной.
Вдруг он треск услышал громкий сучьев.
Это медведица чащи леса из вышла бурая.
А рядом бежали с ней весёлых два
медвежонка.
Понятен ли смысл предложений? Где связь слов в предложениях нарушена?
Восстановите правильный порядок слов и запишите предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложения. Найди и подчеркни главные члены предложения.
Почки распускаются. Одуванчики цветут. Пчёлы летают.
Дополни короткие предложения словами, которые отвечают на вопросы где? когда? какие? Запиши получившиеся предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
Миша построил из дощечек кораблик. Он спустил кораблик на воду. Ручей быстро подхватил маленький кораблик. Волны кидали его из стороны в сторону. А кораблик плыл всё дальше. Мальчик бежал рядом с корабликом. Другие дети спешили за Мишей.
(По Г. Скребицкому)
Аня и Ваня искали и подчёркивали в тексте главные члены предложения. Все ли подлежащие и сказуемые они подчеркнули?
Подчеркни недостающие главные члены предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Дополни предложения подходящими по смыслу словами.
С крыш свесились (к а к и е?)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Раздели текст на предложения. Вставь пропущенные буквы.
Со..нце греет всё сльнее и с.льнее ст..ит тёплая в.хенняя п..года почки на б..рёзах набухли аллея уже даёт маленькую тень дни становятся длиннее расцветают ранние цв..точки жужжат пчёлы п..ют скв..рцы.
Запиши текст, правильно оформляя предложения на письме. Озаглавь текст.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь свой текст, используя опорные слова.
Яркий солнечный день; маленький Игорь; старший брат; ближний луг; красивый букет; голубые колокольчики; синие васильки; большой кувшин; мама рада.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите рисунок. Расскажите о первом сентября, о встрече ребят. Используйте данные вопросы.
Где и когда произошла встреча? Кто с кем встретился? Какое настроение у детей?
Запишите имена самых близких школьных друзей, с которыми вам особенно приятно встретиться после каникул
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте строки  из стихотворения В.  Берестова «Первое сентября».
У  первоклассников  букеты. День хоть  и   грустный,   но  весёлый. Грустишь ты:   «До свиданья,  лето!» И  радуешься:  «Здравствуй,   школа!»
Ответьте на вопросы. Ответы запишите. Чему радуются ученики первого сентября?
Почему первое сентября и радостный и грустный день одновременно?
В каком случае, отвечая на вопросы, вы пользовались устной речью, а в каком — письменной?
Есть ли в стихотворении антонимы? Выпишите их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Интеллектуальные права являются полностью самостоятельными субъективными гражданскими правами _ от права собственности на материальный носитель (вещь), в котором выражены соответствующие результаты интеллектуальной деятельности или средство индивидуализации
(*ответ*) и не зависят
 но зависят
 и частично зависят
 но по решению суда не зависят
Информация, составляющая коммерческую тайну (секрет производства), включает в себя сведения любого характера (_и другие), в том числе о результатах интеллектуальной деятельности в научно-технической сфере, а также сведения о способах осуществления профессиональной деятельности, которые имеют действительную или потенциальную коммерческую ценность в силу неизвестности их третьим лицам, к которым у третьих лиц нет свободного доступа на законном основании и в отношении которых обладателем таких сведений введен режим коммерческой тайны
(*ответ*) производственные
(*ответ*) технические
(*ответ*) экономические
(*ответ*) организационные
 правовые
Исключительное право изготовителя базы данных возникает в момент завершения ее создания и действует в течение _ лет, считая с 1 января года, следующего за годом ее создания
(*ответ*) пятнадцати
 двух
 пятидесяти
 семидесяти
Исключительное право на изобретение, полезную модель или промышленный образец признается и охраняется при условии государственной _
(*ответ*) регистрации
Исключительное право на исполнение действует в течение всей жизни исполнителя, но не менее _ лет, считая с 1 января года, следующего за годом, в котором осуществлены исполнение, либо запись исполнения, либо сообщение исполнения в эфир или по кабелю
(*ответ*) пятидесяти
 семидесяти
 ста
 десяти
Исключительное право на использование селекционного достижения заключается в осуществлении с семенами и племенным материалом селекционного достижения следующих действий
(*ответ*) производство и воспроизводство
(*ответ*) доведение до посевных кондиций для последующего размножения
(*ответ*) предложение к продаже
(*ответ*) продажа и иные способы введения в гражданский оборот
(*ответ*) вывоз с территории Российской Федерации
 аренда селекционного достижения
Исключительное право на коммерческое обозначение прекращается, если правообладатель не использует его непрерывно в течение _ года(лет)
(*ответ*) одного
 двух
 пяти
 десяти
Исключительное право на произведение действует в течение всей жизни автора и _ лет, считая с 1 января года, следующего за годом смерти автора
(*ответ*) семидесяти
 пятидесяти
 пяти
 десяти
Исключительное право на товарный знак может быть осуществлено для индивидуализации товаров, работ или услуг, в отношении которых товарный знак зарегистрирован, путем размещения товарного знака
(*ответ*) на товарах
(*ответ*) при выполнении работ, оказании услуг
(*ответ*) на документации, связанной с введением товаров в гражданский оборот
(*ответ*) в предложениях о продаже товаров, о выполнении работ, об оказании услуг, а также в объявлениях, на вывесках и в рекламе
(*ответ*) в сети "Интернет", в том числе в доменном имени и при других способах адресации
 в документах о передаче авторского права
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Спишите пословицы. Подчеркните в словах орфограммы.
хороший друг отрада для души
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте сочинение второклассника о летнем отдыхе. Найдите слова с ошибками. Напишите их правильно, подчеркните орфограммы. Подумайте, почему каждую работу надо проверять.
В августе я ездил со старшим братом в Петербург. Мы много гуляли погороду, посетили музей Эрмитаж. Натеплоходе по Финскому заливу мы плавали в Петергоф. Там много кросивых фонтанов. Брат ловил рыпку в неве, а я сматрел на прогулочьные катера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Аня и Ваня решили поместить свои рассказы о летних каникулах в Интернете. Но произошёл сбой, и рассказы перепутались. Устно восстановите оба рассказа. Один из них запишите, вставив пропущенные буквы.
Летом я с родителями ездила на море.
Bo время каникул я гостил у дяди в деревне.
У дяди большой сад.Мы много купались в тёплой морской воде, загорали на песчаном
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте пословицы. Приготовьтесь объяснить, как вы понимаете их смысл.
1. В доброй беседе всяк ума копит.
2. Умные речи приятно и слушать.
3. Сперва подумай, а потом скажи.
4. По речам узнают человека.
5. Что на уме, то и на языке.
6. Язык мой — друг мой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.В доброй беседе всяк ума копит.Беседуя с различными людьми мы узнаем что-то новое и увеличиваем свои знания.2.Умные речи приятно и слушать.Если твой собеседник говорит красиво, правильно, со знанием дела с ним и разговаривать приятно. 3.Сперва подумай, а потом скажи.Не обдумав смысл слов не торопись их озвучивать, можешь сказать глупость.4.По речам узнают человека.От того что и как говоришь (глупости или умные вещи, комплимент или грубость) люди составляют свое мнение о тебе.5.Что на уме,то и на языке.Только глупые сначала говорят, а потом думают. Умные подумают, а потом скажут.6. Язык мой - друг мой.Не было бы языка, не смогли бы мы общаться и учиться новым знаниям. язык помогает мне общаться с другими людьми.
Вопрос: Прочитайте текст по ролям. Как вы считаете, диалог или спор ведут прохожие?
—  Объясните мне, как пройти к цирку.
—  Дойдите до перекрёстка, перейдите улицу и поверните направо.
—  Вы х,:рошо мне всё обЯяснили.
—  Счастливого пути!
Прочитайте текст ещё раз. Дополните его вежливыми выражениями из слов для выбора. Стал ли текст лучше? Почему?
Слова для выбора: с удовольствием объясню, будьте добры, рад был {рада была) помочь, спасибо, пожалуйста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте отрывок из сказки А. Н. Толстого. Спор или диалог ведут сказочные герои? Встав-те пропущенные буквы там, где это необходимо.
Папа Карло пошёл по д..роге в гор/.д. Карабас-Барабас со втянутой гол..вой шёл за ним следом.
—  Куклы мои, отдай!.. Я тебе дам за куклу сто золотых монет, продай, — проворчал Барабас.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите рисунок. Одинаковое ли настроение у детей?
Составьте небольшой рассказ от лица Ани или Вани. Чем будут различаться эти рассказы?
Запишите составленный рассказ. После каждого предложения в скобках укажите его вид.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте. Какие строки из стихов вам особенно понравились? Спишите их, вставляя пропущенные буквы. Укажите виды предложений по цели высказывания и по интонации.
1. Гусей кр_кливых караван ткнулся к югу. (А. Пушкин.) 2. Есть в осени первоначальной короткая, но дивная лора. (Ф. Тютчев.) 3. Мой са.. с каждым днём увет. (д. Майков.) 4. Весь в пурпурном огне золотистый лес. (К. Бальмонт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте текст Н. Сладкова. Обозначьте цифрами порядок следования его частей.
Октябрь
 Туговато в октябре и птицам. Все насекомые попрятались. Вот и налетают дрозды на рябину, а дятлы на шишки. А синицы в окно стучат: «Выставляйте для нас кормушки!»
В октябре пустуют леса и поля. Ни голосов людей, ни криков птиц. Только ветер гонит тучи по небу и волны по воде. Ветер срывает с деревьев последние листья. Хорошо в такую погоду тому, у кого крыша над головой да припас в кладовой.
Достаётся жителям лесов и полей в октябре! Нет у них ни домов, ни магазинов, ни печей. И потому каждый устраивается, кто как может.
Устно озаглавьте каждую часть текста и перескажите по составленному плану.
Устно проведите звуко-буквенный анализ выделенных слов,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Повторите всё, что вы узнали по теме «Собеседники. Диалог». В этом вам помогут данные высказывания. Допишите их, используя слова для выбора.
Слово, предложение, текст — это главные средства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Объясните друг другу, что такое устная и письменная речь. Когда и где используется устная речь? письменная речь?
Допишите предложения.
Устная речь — это речь, которая
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте строки из стихотворения С. Маршака «Вот какой рассеянный». Почему их трудно понять? Подчеркните в речи рассеянного человека слова, которых нет в нашем языке. Запишите эти слова правильно.
— Глубокоуважаемый Вагоноуважатый! Вагоноуважаемыи Глубокоуважатый! Во что бы то ни стало Мне надо выходить. Нельзя ли у трамвала Вокзай остановить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какими качествами обладает устная и письменная речь культурного человека? Обратите внимание на слова для выбора. Допишите предложения.
Культурный человек говорит (как?)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Знаете ли вы, что скороговорки помогают научиться чётко произносить звуки в словах? Обычно такие звуки много раз повторяются в одной и той же скороговорке. Подчеркните буквы тех звуков, которые чаще всего повторяются в данных скороговорках.
Обозначьте орфограммы в выделенных словах. Подберите и запишите в скобках, где это возможно, проверочные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Понаблюдайте за произношением согласных звуков в данных словах. Обратите внимание, что в устной речи буквосочетание жж звучит как долгий звук [ж]. Как может произноситься буквосочетание чн?
1.   [ж]: жужжать, можжевельник.
2.   [шн]: скучно, нарочно, конечно, яичница.
3.   [ч'н]: столичный (город), конечная (остановка), публичная (библиотека).
Спишите слова, в которых буквосочетание чн произносится как [шн]. Запомните произношение этих слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку