nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Одновременно правоспособность и дееспособность возникает у… 
 (*ответ*) юридических лиц
 физических лиц
 юридических и физических лиц
Орган государственной власти, который вправе вводить на территории РФ или в отдельных ее местностях чрезвычайное положение, называется … 
 (*ответ*) Президент РФ
 Министерство внутренних дел
 Правительство РФ
 Совет Безопасности
Организация верховной государственной власти, порядок образования ее органов и их взаимоотношения с населением - это … 
 (*ответ*) форма правления
 государственно-правовой режим
 политическая система
 форма государственного устройства
Органы управления в первобытном обществе: 
 (*ответ*) собрание взрослых членов общины
 (*ответ*) совет военных предводителей
 (*ответ*) совет старейшин
 дворец
 епископат
 совет князей
Основание, по которому функции государства подразделяются на внутренние и внешние -
 (*ответ*) сфера деятельности
 виды ветвей государственной власти
 время действия
 ценности политического руководства
Основания возникновения правоотношений: 
 (*ответ*) дееспособность лица
 (*ответ*) норма права
 (*ответ*) правоспособность лица
 (*ответ*) юридические факты
 гражданство
 имущественное положение лица
Основаниями наступления юридической ответственности являются: 
 (*ответ*) вина правонарушителя
 (*ответ*) наличие деликтоспособного лица, совершившего правонарушение
 (*ответ*) наличие в деянии правонарушителя всех признаков состава првонарущения
 аморальность деяния, вред причиненный деянием
 общественное осуждение поступка
Основаниями освобождения от юридической ответственности являются: 
 (*ответ*) амнистия
 (*ответ*) крайняя необходимость
 (*ответ*) невменяемость
 (*ответ*) необходимая оборона
 помилование 
 отсрочка исполнения приговора
Основной принцип гражданского общества ... 
 (*ответ*) свобода реализации каждым индивидом своих социально-экономических интересов ,в пределах соблюдения свободы других членов общества
 включенность в систему государственных органов
 властно-приказной принцип регулирования социально-экономических отношений
 уравнительное распределение потребительских благ
Основные признаки нормативно-правового акта: 
 (*ответ*) официальный документ, созданный компетентными органами
 (*ответ*) систематизация и иерархия
 закрепляет давно сложившиеся отношения, правила, вошедшие в привычку народа
 издаются исключительно парламентами государств
 создается в договорном порядке
Основные признаки нормы права: 
 (*ответ*) выражены в форме закона или нормативного правового акта
 (*ответ*) неперсонифицированость
 (*ответ*) охраняется от нарушений принудительной силой государства
 (*ответ*) системность
 обеспечивает равенство всех перед законом и судом
 справедливость
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие биологические особенности растений обеспечивают вегетативное размножение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличие образовательных тканей, придаточных почек на разных органах растения.
Вопрос: Чем можно объяснить черты сходства и отличия грибов, растений и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты сходства с растениями можно объяснить неподвижным образом жизни, с животными — гетеротрофным типом питания.
Вопрос: Какого вещества в стенках клеток грибов содержится больше: глюкозы, целлюлозы или хитина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хитина содержится больше.
Вопрос: Чем можно объяснить черты сходства и отличия мукора, пеницилла и дрожжей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты сходства объясняются подобной средой обитания (достаточно пищи), отличия — особенностями процессов жизнедеятельности.
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях. Шляпочные грибы — это грибы, у которых  разделено на . Их  живет в почве, древесине, лесной подстилке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шляпочные грибы — это грибы, у которых плодовое тело разделено на шляпку и ножку. Их мицелий живет в почве, древесине, лесной подстилке. Плодовое тело шляпочного гриба служит для образования, защиты и распространения микроскопических спор. Они необходимы для размножения грибов.
Вопрос: Гриб черный трюфель растет в дубовых рощах. Когда для его разведения закладывают новую плантацию, то в почву добавляют землю из старой, плодоносящей рощи. Для чего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старая земля содержит участки мицелия, которые дают начало новым грибам.
Вопрос: В древности на Руси существовал суеверный страх перед некоторыми явлениями. Например, шляпочные грибы одного вида, растущие по окружности, называли «ведьмино кольцо». Считалось, что такой рост грибов связан с нечистой силой. Попытайтесь дать современное объяснение этому явлению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти грибы являлись плодовыми телами одной грибницы.
Вопрос: Многие аквариумные рыбки страдают от заболевания сапролегниозом, которое вызывает паразитический гриб. Вылечить рыбок можно, поместив их в раствор соли определенной концентрации. Иногда помогают и непродолжительные горячие «ванны». Объясните эффект этих процедур.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возможно, в ходе этих процедур погибают споры паразитических грибов.
Вопрос: Чем можно объяснить подобную дифференциацию таллома лишайников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дифференциация объясняется разными функциями гриба и водоросли.
Вопрос: Как вы думаете, почему даже в самых засушливых регионах нашей планеты люди, испытывая жажду, стараются не пить воду из луж, которые образуются после дождей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ней содержаться бактерии и протисты, которые могут вызвать отравление и заболевания.

Что можно сделать с подобной водой, чтобы она стала пригодной для питья? Профильтровать и прокипятить.
Вопрос: Основные признаки правоприменения: 
 (*ответ*) деятельность по вынесению индивидуально конкретных предписаний
 (*ответ*) особый властный субъект
 (*ответ*) осуществляется в определенных процедурных формах
 (*ответ*) результаты оформляются индивидуальным правовым актом
 деятельность по созданию правовых норм
Основные признаки рода: 
 (*ответ*) кровное родство
 (*ответ*) общая собственность
 (*ответ*) члены рода ведут совместное хозяйство
 общность людей, проживающих на определенной территории
Основные принципы права: 
 (*ответ*) гуманизм
 (*ответ*) единство прав и обязанностей
 (*ответ*) равноправие
 нормативность
 презумпция невиновности
 формальная определённость
Основные принципы правотворчества : 
 (*ответ*) законность
 (*ответ*) научность
 (*ответ*) профессионализм
 демократизм и гласность
 индивидуализация
Основные теории происхождения государства: 
 (*ответ*) договорная
 (*ответ*) классовая
 (*ответ*) патриархальная
 (*ответ*) патримониальная
 историческая школа
 примирительная
Основные формы реализации права: 
 (*ответ*) исполнение
 (*ответ*) использование
 (*ответ*) соблюдение
 кодификация
 консолидация
 правотворчество
Основные, устойчивые и закономерные признаки государства, определяющие все остальные его признаки: 
 (*ответ*) аппарат принуждения
 (*ответ*) наличие публичной власти
 (*ответ*) налоги и сборы
 монархическая форма правления
 наличие парламентов
 руководство политическими партиями
Основными положениями презумпции невиновности являются: 
 (*ответ*) бремя доказывания лежит на лицах, ведущих судопроизводство, следствие или дознание
 (*ответ*) все сомнения, которые не предоставляется возможность разрешить, толкуются в пользу подсудимого
 (*ответ*) предание обвиняемого суду не предрешает вопроса о его виновности
 гарантированность основных прав и свобод граждан
 неотвратимость наказания за совершенное правонарушение
Основными элементами структуры юридической нормы являются ... 
 (*ответ*) гипотеза
 (*ответ*) диспозиция
 (*ответ*) санкция
 преюдиция
 преамбула
 фикция
Основой типологии государства в рамках цивилизационного подхода являются … 
 (*ответ*) социокультурные факторы
 классовый подход
 общественно-экономическая формация
 психологический подход
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какую роль фагоцитоз играет в жизни амебы обыкновенной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот процесс лежит в основе питания амёбы.
Вопрос: Опишите амебу обыкновенную, используя только прилагательные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бесцветная, бесферментная, подвижная, текучая, гетеротрофная.
Вопрос: Многие амебы отличают съедобные частицы от несъедобных. Как, по вашему мнению, им это удается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возможно, у некоторых амёб в результате эволюции сформировались чувствительные к органическими и неорганическим веществом клетки.
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях.
На поверхности клетки инфузории туфельки продольными рядами расположено огромное количество
Категория: школьный раздел
Ответы:
На поверхности клетки инфузории туфельки продольными рядами расположено огромное количество ресничек.
На теле инфузории имеется углубление, на дне которого находится клеточный рот, переходящий в клеточную глотку. Продукты обмена у инфузории выводятся через поверхность тела и частично через две сложно устроенные сократительные вакуоли. Непереваренные остатки пищи выбрасываются через порошицу. Большое ядро у инфузории контролирует жизненные процессы. Малое ядро округлой формы регулирует процесс размножения.
Вопрос: Чем можно объяснить черты сходства и отличия амебы и инфузории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство объясняется подобными условиями жизни и типом питания. Но инфузория имеет оболочку, что обусловило постоянную форму тела и развитие других органов передвижения, наличие рта и порошицы.
Вопрос: Если разделить инфузорию туфельку пополам, то часто половинки восстанавливают целостность цитоплазматической мембраны. Какова будет их дальнейшая судьба? От чего она зависит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выживет одна из половинок. Их будущее зависит от того, в какой из половинок находятся ядра.
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях.
Талломы водорослей бывают различных цветов. Это связано с различными сочетаниями пигментов. Водоросли имеют
Категория: школьный раздел
Ответы:
Талломы водорослей бывают различных цветов. Это связано с различными сочетаниями пигментов. Водоросли имеют хлоропласты, поэтому они способны к фотосинтезу. Фотосинтез водорослей происходит с выделением O2. Ризоиды водорослей внешне похожи на корни растений, но служат только для прикрепления. Образование спор — это вариант бесполого размножения водорослей. Подвижные споры водорослей называются зооспоры.
Вопрос: Оболочки клеток многих видов водорослей сильно ослизняются. Каково значение образующейся слизи в жизни этих водорослей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слизь выполняет защитную функцию.
Вопрос: Какой органоид может отсутствовать в клетках водорослей, имеющих прочную клеточную стенку, но обязательно должен быть в клетках пресноводных водорослей, лишенных прочных наружных покровов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сократительная вакуоль.
Вопрос: Хлорелла известна высокой скоростью размножения и интенсивностью фотосинтеза. Рассчитайте, какова будет биомасса хлореллы в водоеме через 5 суток, если известно, что за сутки она увеличивается в 10 раз. Исходная масса хлореллы в водоеме — 20 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5 • (10 • 20) = 1000 кг.
Вопрос: Особенности власти в первобытном обществе... 
 (*ответ*) власть принадлежала всей родовой общине, осуществлялась на общественных началах, традициях и обычаях
 власть принадлежала старейшинам общины
 осуществлялась определенной группой людей, не принимавших участие в производственной ,присваивающей деятельности
 принадлежала определенной социальной группе и опиралась на принуждение со стороны лидеров
Особой формой реализации права является … 
 (*ответ*) применение права
 злоупотребление правом
 исполнение права
 правотворчество
Отношения в первобытном обществе регулировались с помощью … 
 (*ответ*) обычаев, религиозных норм, мифов, табу
 обычаев, норм права, политических норм, норм морали
 совета старейшин
 эстетических норм, технических норм
Отрасль права - это… 
 (*ответ*) совокупность правовых норм, регулирующих определённую область общественных отношений
 исходящее от государства общеобязательное правило поведения властного характера
 правовое отношение между государством и человеком
 сравнительно небольшая, устойчивая группа правовых норм регулирующих определённую разновидность общественных отношений
 урегулированные правом и находящиеся под охраной государства общественные отношения
Первичные государства были
 (*ответ*) раннеклассовыми
 рабовладельческими
 раннефеодальными
Первые государства возникли … 
 (*ответ*) в зонах поливного земледелия в долинах крупных рек мира
 в Евразии
 на Американском континенте
Первые исторические способы толкования права в России: 
 (*ответ*) грамматический
 (*ответ*) логический
 историко-социальный
 систематический
 социально-юридический
Политическая система в широком смысле включает в себя элементы: 
 (*ответ*) институциональный (государство, политические партии и т.д.)
 (*ответ*) политическое сознание
 (*ответ*) регулятивные
 (*ответ*) функциональный (методы политической деятельности)
 политическая культура
 форма правления
Политические партии в зависимости от представительства в высших органах власти подразделяются на виды: 
 (*ответ*) правящие и оппозиционные
 классовые, проблемные, "гротескные"
 либеральные, консервативные, коммунистические, социал-демократические
 революционные и реформаторские
Политические режимы бывают
 (*ответ*) демократические и антидемократические
 императивные и диапозитивные
 обязывающие и декларативные
 поощрительные и рекомендательные
Политический плюрализм - это признак …государства. 
 (*ответ*) правового
 авторитарного
 теократического
 тоталитарного
Политический режим, который характеризуется конституционным закреплением и реальным осуществлением прав и свобод человека, равноправием всех граждан. 
 (*ответ*) демократический
Порождают (изменяют, прекращают) отношения между субъектами на основе предписаний правовых норм… 
 (*ответ*) юридические факты
 объект правоотношения
 право дееспособность
 цель правоотношения
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Каковы особенности строения и жизнедеятельности хлореллы и эвглены зеленой в связи с водным образом жизни? Проследите логическую связь: среда обитания → процессы жизнедеятельности → особенности строения. Рассуждения запишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водная среда → автотрофное и автогетеротрофное питание, бесполое размножение → хлореллы. Хлорелла: неподвижна, большой хлоропласт, неподвижные споры; эвглена: подвижна, есть хлоропласты, размножается делением.
Вопрос: Чем можно объяснить черты сходства и отличия протистов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство объясняется единым систематическим положением. Различия связаны с разными средами обитания.
Вопрос: В колониях водорослей чаще всего бывает 4, 8, 16, 32, 64 клетки. Как вы думаете, почему появился именно этот ряд чисел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку одна клетка размножается и получается две клетки, каждое число умножается на 2.
Вопрос: Чем можно объяснить черты сходства и отличия улотрикса, спирогиры и ламинарии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты сходства объясняются одинаковой средой обитания, подобными процессами жизнедеятельности. Отличия обусловлены постепенным усложнением строения относительно к высшим растениям.
Вопрос: После шторма на берегу моря часто остается много водорослей, от которых исходит сильный запах йода. Чем можно объяснить это явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые водоросли (ламинария) накапливают йод.
Вопрос: Закончите предложения.
А. Водоросли способствуют очищению водоемов, потому что
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Водоросли способствуют очищению водоемов, потому что поглощают органические вещества.
Б. Если в водоеме наблюдается массовое развитие эвглены зеленой, это значит, что водоём загрязнён органическими веществами.
В. Поселяясь на скалах, водоросли могут разрушать горные породы благодаря чему образуется субстрат для других организмов.
Вопрос: Предположите, как бы выглядела наша планета, если бы в процессе эволюции не возникли водоросли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На нашей планете не было бы растений, т.к. водоросли — предки высших растений. В таком случае атмосфера была бы перенасыщена 02.
Вопрос: Какие функции выполняют различные компоненты клетки бактерий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цитоплазматическая мембрана: защитная, связь со средой, транспорт веществ.
Клеточная стенка: защитная, поддержание формы.
Капсула: защитная.
Цитоплазма: транспорт веществ, органоидов.
Хромосома: хранение и передача наследственной информации.
Жгутик: движение.
Вопрос: Некоторые вещества, содержащиеся в лекарственных препаратах, препятствуют образованию муреина, но не влияют на остальные процессы жизнедеятельности бактериальной клетки. К каким последствиям для болезнетворных бактерий приводит воздействие таких лекарственных препаратов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У бактерий не образуется клеточная стенка, они теряют форму и не выдерживают осмотического давления.
Вопрос: Правила в доклассовом обществе - это в основном… 
 (*ответ*) мононормы
 моральные нормы
 правовые нормы
 религиозные нормы
 социальные нормы
Право отличается от социальных норм первобытного общества общеобязательностью, нормативностью, формальной определенностью, обеспеченностью государственным ... . 
 (*ответ*) принуждением
Право, по своей сути, всегда предполагает : 
 (*ответ*) возможность фактического неравенства
 (*ответ*) тесную связь со справедливостью
 (*ответ*) формальное равенство
 возможность формального неравенства
 фактическое равенство
Правовая культура - это … 
 (*ответ*) качественное правовое состояние личности и общества
 возникшее из правонарушений правовое отношение между государством и правонарушителем
 совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей социальных общностей к действующему или желаемому праву
 целенаправленная деятельность государства, общественных организаций по передаче юридического опыта
Правовая форма организаций и деятельности политической власти и ее взаимоотношений с индивидами как субъектами права, носителями прав и свобод гражданина, - это... 
 (*ответ*) правовое государство
 гражданское общество
 механизм государства
 переходное государство
Правовой эксперимент необходим для
 (*ответ*) определения эффективности правовой нормы в ограниченном масштабе и не распространяет ее недостатки на всю территорию государства
 развития юридической науки
 совершенствования педагогической деятельности в области правового воспитания
 совершенствования правоприменительной деятельности
Правовые акты, являющиеся актом правотворчества: 
 (*ответ*) Распоряжение Правительства РФ от 1 июля 2005 г «О члене коллегии Росгидромета»
 (*ответ*) Федеральный закон от 5 мая 1987 г. «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О государственных пенсиях в Российской Федерации»
 Указ Президента РФ от 26 июля 2004 г, «О награждении орденом Дружбы Алексеева А.А.»
Правонарушения подразделяются в зависимости от степени общественной опасности на ... 
 (*ответ*) преступления и проступки
 политические, экономические, экологические
 события и деяния
 акты и действия
Правонарушения, являющиеся общественно опасными, называются ... 
 (*ответ*) преступлениями
 стихийными событиями
 деликтами
 проступками
Правоотношения, в которых поименно определены все участники (носители субъективного права и носители юридической обязанности) называются … 
 (*ответ*) относительными
 абсолютными
 конкретными
 регулятивными
Правопорядок - это … 
 (*ответ*) результат действия права и законности
 гарантия законности
 основание наступления юридической ответственности
 предпосылка установления законности
Правоприменительные акты могут быть: 
 (*ответ*) коллегиальными и единоличными
 (*ответ*) основными и вспомогательными
 (*ответ*) правоохранительными
 законодательными
 императивными и диапозитивными
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 8. Часть страхового тарифа, предназначенная для покрытия затрат на проведение страхования, фонда предупредительных мероприятий и прибыли
нетто-ставка
нагрузка (*ответ к тесту*)
рисковая надбавка
брутто-ставка
дельта-надбавка
9. Соглашение между страховщиком и страхователем, регулирующее их взаимные обязательства
правила страхования
договор страхования (*ответ к тесту*)
меморандум страхования
аварийный сертификат
договор перестрахования
10. Плата за страхование (страховую услугу), которую страхователь обязан внести страховщику в соответствии с договором или Законом, называется …
страховым возмещением
страховым обеспечением
страховой премией (*ответ к тесту*)
страховым тарифом
11. Срок действия лицензии ограничен.
да
нет
да, если это оговорено при ее выдаче (*ответ к тесту*)
12. Первичное страхование-это …
передача риска от страховщика другой страховой компании
предоставление страховой защиты клиентам (*ответ к тесту*)
страхование крупных промышленных рисков
защита своего капитала или труда от непредвиденных событий (*ответ к тесту*)
13. Объектами личного страхования могут быть имущественные интересы, связанные с …
жизнью, здоровьем, трудоспособностью и пенсионным обеспечением страхователя или застрахованного лица (*ответ к тесту*)
владением, пользованием, распоряжением имуществом
возмещением страхователем причиненного им вреда личности или имуществу физического или юридического лица
перестрахованием
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: В благоприятных условиях некоторые бактерии способны делиться через 20 мин. Рассчитайте, сколько в таком случае может образоваться бактерий из одной клетки:
Категория: школьный раздел
Ответы:
за час: 3; за 3 часа: 9.
Вопрос: Отметьте знаком «+» верные утверждения.
А. Без сапротрофных бактерий жизнь на нашей планете была бы невозможна.
Б. Цианобактерии — самые древние организмы на Земле, выделяющие кислород.
В. Животные (в том числе и человек) не вступают в симбиоз с бактериями.
Г. Сапротрофные бактерии приносят людям как вред, так и пользу.
Д. Человек использует бактерии для защиты окружающей среды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Без сапротрофных бактерий жизнь на нашей планете была бы невозможна.
Б. Цианобактерии — самые древние организмы на Земле, выделяющие кислород.
Г. Сапротрофные бактерии приносят людям как вред, так и пользу.
Д. Человек использует бактерии для защиты окружающей среды.
Вопрос: Сколько лет могут сохраняться споры сибирской язвы, если известно, что возбудители чумы выдерживают неблагоприятные условия в течение 30 дней, возбудители холеры в 2 раза дольше возбудителей чумы, споры возбудителей брюшного тифа — в 40 раз дольше возбудителей холеры, а споры сибирской язвы — в 1800 раз больше спор брюшного тифа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 576 000.
Вопрос: Почему иногда взрываются банки с консервированными огурцами, заготовленными в домашних условиях? Предложите наиболее вероятную причину.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При плохой обработке сохраняются бактерии. Они начинают размножаться. В ходе их жизнедеятельности выделяется газ — и банки взрываются.
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях.
Характерная особенность мхов — преобладание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характерная особенность мхов — преобладание половой стадии в жизненном цикле над бесполой. Тело большинства видов мхов разделено на стебель и листья. А вот корни у мхов отсутствуют, их функцию выполняют ризоиды. Кукушкин лен — двудомное растение. На верхушке мужских растений развиваются антеридии, внутри которых образуется большое количество сперматозоидов. На верхушке женских растений развиваются архегонии, в каждом из которых развивается по одной яйцеклетке.
Вопрос: Ученик рассказал на уроке, что видел растения мха высотой 2 м. Почему учащиеся не поверили ему? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высота мхов может быть не более 20 см, растения больше высоты не могут обходится без корневой системы.
Вопрос: Мхи можно встретить везде, за исключением засоленных местообитаний. Объясните этот факт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мхам необходимо много влаги, а сама среда будет их обезвоживать.
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях.
Взрослое растение сфагнового мха — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взрослое растение сфагнового мха — это половое поколение в жизненном цикле растения. На нем образуются архегонии и антеридии. В антеридиях образуются сперматозоиды, а в архегониях — по одной яйцеклетки. Для процесса оплодотворения сфагновым мхам необходимо наличие воды. В результате оплодотворения образуется зигота, которая дает начало шаровидной коробочки— бесполой стадии в жизненном цикле сфагнового мха.
Вопрос: Что общего у всех споровых растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все представители существуют в форме трав, почти у всех в жизненном цикле доминирует бесполое поколение (спорофит).
Вопрос: У некоторых видов плаунов в их жизненном цикле формируются не подземные, а надземные заростки, способные к фотосинтезу. Как выдумаете, какие плауны — с подземными или с надземными заростками — развиваются быстрее? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С надземными заростками будут развиваться быстрее, т.к. способность к фотосинтезу обеспечивает поступление питательных веществ.
Вопрос: Сделайте вывод об особенностях строения и процессов жизнедеятельности папоротников. Чем отличаются папоротники от плаунов и хвощей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стебель имеет вид укороченного корневища, хорошо развиты проводящие ткани, листья вайи имеют стеблевое происхождение. Заросток — обоеполый.

ПризнакиОтделыПлауныХвощиПапоротникиСреда обитанияшироко представлены от тундры до тропиковсеверное полушариеповсеметсноПризнаки организации (одноклеточные или иногоклеточные)многоклеточныемногоклеточныемногоклеточныеОрганы, системы органовимеют листья, корень, стебелькорень, чешуеподобные листья и стебельлистья, стебель, кореньСпособы питанияавтотрофноавтотрофноавтотрофноСпособы размножениячередование гаметофита и спорофита, половое размножение только в водечередование гаметофита и спорофита, половое размножение только в водечередование гаметофита и спорофита, половое размножение только в водеОсобые чертыимеют простые некрупные листья, спорогании собраны в колоскилистья чешуевидные, стебли пропитаны кремнеземомлистья сложные длинные листьвые пластинки, встречаются травы, дереья, лианыРазнообразие (два-три примера)плаун-баранец, плаун булавовидныйполевой хвощ, луговой хвощщитовник мужской, кожедыжник, опляк
Вопрос: Большинство папоротников растут во влажных тенистых местах, чаще всего под пологом леса и по сырым оврагам. Как можно объяснить это явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ксилема папоротников представлена трахеидами, поэтому им необходима влажная среда обитания.
Вопрос: Очень важным в хозяйственном отношении водным папоротником является азолла. Ее широко культивируют на залитых водой рисовых полях. В листьях азоллы поселяется цианобактерия анабена, которая способна усваивать атмосферный азот, недоступный высшим растениям.
Как, по вашему мнению, этот папоротник помогает получать на одном поле по 3-4 урожая риса в год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Листья азолла является удобрением азотных для почвы. Азот ускоряет развитие роста и развитие растений, что и помогает собирать несколько урожаев.
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях.
Голосеменные — это растения, у которых образуются
Категория: школьный раздел
Ответы:
Голосеменные — это растения, у которых образуются силема, но не формируется цветков и плодов. Наиболее широко распространенной группой голосеменных являются хвойные. Корневая система у них стержневого типа. Стебель хвойных покрыт корой, под которой находится хорошо развитая древесина. Она состоит главным образом из трахеид.
Вопрос: Определите основные различия между мужской и женской шишками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У мужских шишек главная особенность в том, что и микроспоры зерна образуются в одном месте, в женских шишках гаметофит образует только одна мегаспора.
Вопрос: Каковы основные черты усложнения хвойных по сравнению с папоротниками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помимо, процесса опыления существует процесс оплодотворения, результатом которого является образование семя.
Вопрос: Созревшие семена из шишек сосны высыпаются в конце зимы — начале весны. Имеет ли значение для сосны время рассеивания семян? Если да, то какое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеет значение, поскольку семена не имеют защитных покровов и должны попадать в благоприятные условия.
Вопрос: Придумайте сказку о признаках цветковых растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жило было цветковое растение, ему было одиноко, очень, и оно захотело детей. И растение обратилось к врачу.
Растение и спрашивает у врача:
— Откуда же берутся дети?
— Дети? Они берутся из вашего органа полового размножения — цветка!
— Вау! А где же будут находится зародыши моих детей? Ведь снаружи они погибнут!
— Они буду внутри плода! Там и ничего не грозит!
— А как же их сделать?
— Вы какое растение?
— Покрытосеменное!
— У вас двойное оплодотворение: вы должны оплодотворить яйцеклетку и клетку зародышевого мешка!
— А где же мне хранить питательные вещества для моих детей?
— В видоизменённых корнях — клубнях!
— Спасибо доктор!
И сделала оно себе много детей, и жила она долго и счастливо
Вопрос: В начале цветения огурцов первыми распускаются так называемые «пустоцветы», а затем — цветки с «огурчиками». Можно ли получить урожай огурцов при отсутствии «пустоцветов»? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя получить, поскольку цветки у огурцов раздельнополые.
Вопрос: У многих растений околоцветник действует как система зеркал, которая отражает свет и направляет его в центральную часть цветка. Какое значение это может иметь для растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такая система создаёт благоприятные условия для развития пыльцы и яйцеклеток, либо семян, т.е. повышая температуру и освещённость.
Вопрос: Разграничение предметов ведения и полномочий между центром и субъектами Федерации в современной России происходит на основе выделения объема... 
 (*ответ*) всех трех вышеупомянутых компетенции
 исключительного ведения субъектов
 исключительного ведения Федерации
 совместного ведения Федерации и субъектов
Разновидностью систематизации нормативных правовых актов, при которой они объединяются по хронологическому и(или) предметному критериям в разного рода сборники и собрания является … 
 (*ответ*) инкорпорация
 кодификация
 легализация
 легитимация
Санкциями как важнейшими элементами регулятивной системы присваивающих обществ являлись: 
 (*ответ*) изгнание из общины
 (*ответ*) смертная казнь и нанесение телесных повреждений
 общественное порицание
 тюремное заключение
 штраф
Система права - это ... 
 (*ответ*) правовая организация всего общества, совокупность всех юридических средств и институтов
 совокупность взаимодействующих между собой норм, идей и основанных на них политических институтов и учреждений
 совокупность взаимосвязанных между собой юридических норм институтов и отраслей права
 совокупность правовых норм, охраняющих и регулирующих отношения частных собственников в процессе производства и обмена
Систему средств, набор способов изучения возникновения, функционирования и развития права и государства, а также принципы, лежащие в основе такого изучения определяет
 (*ответ*) методология
 концепция
 парадигма
 практика
Смерть человека по правовым последствиям относится к … 
 (*ответ*) право прекращающим, право образующим, право изменяющим юридическим фактам
 право изменяющим юридическим фактам
 право прекращающим юридическим фактам
 только к право образующим юридическим фактам
Совокупность негосударственных отношений и организаций, имеющих относительную самостоятельность, автономность, определенную "застрахованность" от произвольного вмешательства государства называется … 
 (*ответ*) гражданским обществом
 ассоциацией
 народным фронтом
 обществом
 политической системой
Совокупность приемов, методов и способов осуществления государственной власти - это … 
 (*ответ*) государственно-правовой режим
 механизм государства
 форма государственного устройства
 форма правления
Современное российское право по характеру доминирующих источников ближе к … 
 (*ответ*) романо-германской (континентальной) правовой системе
 англосаксонской правовой системе
 религиозно-традиционной правовой системе
 социалистической правовой системе
Современные источники права: 
 (*ответ*) нормативный договор
 (*ответ*) нормативно-правовой акт
 (*ответ*) правовой прецедент
 договор-сделка
 приговор суда
 судебная речь
Современные формы правления: 
 (*ответ*) монархия
 (*ответ*) республика
 деспотия
 олигархия
 полития
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Что общего и какие различия у соцветия подорожника и соцветия ландыша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У подорожника соцветие — простой колос с сидячими цветками, а у ландыша — простая кисть, цветки которой имеют цветоножки.
Вопрос: Калина обыкновенная имеет соцветие щиток, в котором по краю расположены бесполые цветки с крупными белыми лепестками, а в центре — невзрачные обоеполые цветки с нектаром. Какое значение имеет такое разделение цветков в соцветии? Есть ли еще растения с таким строением соцветия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупные цветки привлекают насекомых-опылителей, а мелкие служат для оплодотворения. Такое соцветие имеет багульник, груша.
Вопрос: У кукурузы женские цветки, собранные в соцветие сложный початок, снаружи обернуты несколькими слоями видоизмененных листьев. Каким образом в этом случае происходит опыление цветков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время цветения цветовые клетки набухают и раздвигают цветовые чешуи. Благодаря этому тычинки и рыльца пестика выдвигаются из цвета.
Вопрос: Назовите основные приспособления растений к ветро- и насекомоопылению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лёгкая пыльца в большом количестве, особое строение цветков и соцветий, запах, нектар.
Вопрос: Сравните процесс оплодотворения у цветковых растений и у голосеменных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общие признаки:
пыльцевые зёрна образуют пыльцевую трубку;
в оплодотворении участвуют 2 спермия;
спермий не двигаются самостоятельно.
Различия:
у голосеменных яйцеклетки находятся в архегониях;
у цветковых растений в оплодотворении участвует 1 яйеклетка;
у цветовых растений второй спермий не погибает.
Вопрос: Как связано строение плодов и семян с особенностями их распространения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от способа распространения плодов и семян, у них сформировались соответствующие приспособления.
Вопрос: Яблоко — это тип плода, в образовании которого принимает участие цветоложе, прирастающее к завязи. По каким признакам можно установить у яблока границу между мякотью, образованной завязью, и мякотью, происходящей из цветоложа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Яблоко образуется из нижней завязи, возникающей у розовых благодаря наличию гипантия — расширенного цветоложа, сросшегося с околоцветником и основанием андроцея», — Википедия.
Вопрос: Вы покупаете семена овощных растений для посадки на школьном опытном участке. Вам предлагают семена огурца, тыквы, кукурузы, гороха, фасоли, капусты, редиса, свеклы, томата, лука, моркови, перца, салата, тмина, укропа, пастернака, сельдерея. Все они собраны 3 года назад. Семена каких овощей вы купите, а от каких откажетесь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Куплю семена огурца, тыквы, редиски, кукурузы, гороха, фасоли, капусты, свеклы, томата, моркови, перца, салата.
Откажусь от семян тмина, укропа, пастернака, сельдирея.
Почему? Срок годности первой группы семян составляет 3 года, вторых — 1-2 года. Срок годности семян лука — 2-3 года в зависимости от сорта.
Вопрос: Заполните схему основных систематических единиц растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид → род → семейство → порядок → классы → отделы → Царство.
Вопрос: Жизнь многих насекомых связана с растениями. Например, гусеницы многих бабочек-белянок (капустницы, брюквенницы, репницы) развиваются на растениях семейства Крестоцветные. По какому признаку, по вашему мнению, бабочки-белянки отличают растения семейства Крестоцветные от растений других семейств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличают по запаху. Крестоцветные имеют вещества, в составе которых содержится сера. Этот элемент придают особый запах растениям данного семейства.
Вопрос: Соответствие между группами юридических наук и дисциплинами 
 - историко-теоретические < теория государства и права 
 - отраслевые < конституционное право 
 - прикладные < криминалистика
Соответствие между методами и группами наук 
 - диалектический < всеобщие
 - анализ и синтез < общенаучные
 - сравнительно-правовой < специальные
Соответствие между формами реализации права и типами поведения 
 - соблюдение права < пассивная форма реализации права
 - использование права < форма активного и творческого обеспечения субъектом своих законных интересов
 - исполнение права < активная форма реализации права
Сопоставление и противопоставление, выявление сходства и различия, классификации различных правовых систем предполагает использование метода
 (*ответ*) сравнительно-правового
 анализа и синтеза
 кибернетического
 статистического
Составляющие законотворческого процесса: 
 (*ответ*) подготовка законопроекта
 (*ответ*) принятие и утверждение законопроекта
 обжалование принятого решения
 применение права
 юридическая квалификация
Социальная власть - это… 
 (*ответ*) функция любого организованного коллектива по налаживанию совместной деятельности для достижения определенных целей
 деятельность по разрешению социальных конфликтов на основе и в соответствии с действующим законодательством
 концентрированное выражение воли народа или правящих классов воплощенное в деятельности государственных органов
 руководство обществом при помощи аппарата управления с опорой на специальные принудительные учреждения
Социальные нормы периода присваивающей экономики находили свое выражение в: 
 (*ответ*) брачно-семейных нормах
 (*ответ*) мифах
 (*ответ*) ритуалах и обрядах
 законах
 судебниках
 эдиктах
Социальные функции права: 
 (*ответ*) воспитательная
 (*ответ*) политическая
 (*ответ*) экологическая
 (*ответ*) экономическая
 охранительная
 регулятивная
Специально-юридическими функциями права являются: 
 (*ответ*) охранительная
 (*ответ*) регулятивно динамическая
 (*ответ*) регулятивно статическая
 воспитательная
 политическая
 экономическая
Специальные методы теории государства и права - это
 (*ответ*) сравнительно-правовой
 (*ответ*) формально-юридический
 диалектико-материалистический
 кибернетический
 синергетический
Специальные научные методы - это методы, которые … 
 (*ответ*) разработаны конкретными науками и используются для познания государственно-правовых явлений
 используются в нескольких, но не во всех конкретных науках
 используются во всех конкретных науках
 разрабатываются в рамках различных философских школ и направлений для познания окружающего мира
Способность и возможность оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью авторитета, насилия, права, воли - это
 (*ответ*) власть
Стадией правотворческого процесса является… 
 (*ответ*) законодательная инициатива
 выбор правовой нормы
 установление фактических обстоятельств дела
 устранение пробелов в праве
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: У некоторых растений семейства Крестоцветные стручок не раскрывается, а распадается на односеменные членики вследствие разламывания плодов с помощью поперечных перетяжек. Назовите несколько растений с таким строением стручка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орешек, редька.
Вопрос: Назовите растение семейства Бобовые, чью твердость многие школьники прежде испытывали собственными коленками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Горох.
Вопрос: Для того чтобы получить 1 кг розового масла, необходимо переработать 3 т лепестков дамасской розы. Рассчитайте, сколько необходимо собрать цветков розы, если в цветке в среднем 50 лепестков, а для получения 10 г масла необходимо переработать 350 000 лепестков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 цветок — 0.00143 г, 7000/10г = x/100 г; x = 700 000 цветков.
Вопрос: Культурные сорта роз имеют махровые цветки с большим количеством лепестков, тогда как у их диких предков цветки имеют всего пять лепестков. Видоизменение какой части цветка, по вашему мнению, приводит к появлению махровых цветков? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У декоративных сортов в лепестки — видоизменённая часть тычинок.
Вопрос: Чтобы получить урожай картофеля, весной в почву высаживают его клубни, а для получения урожая моркови в почву высаживают семена. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что морковь — видоизменённый корень, а картофель — побег (клубни).
Вопрос: С какой целью все же иногда высевают семена картофеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В условиях нашего климата иногда картофель вовсе не вызревают.
Вопрос: На предложенной карте цифрами укажите центры происхождения культурных растений семейства Пасленовые, а также культурных растений других изученных вами семейств. Какие виды растений известны вам в каждом из центров?
Какой ткани нет в стебле злаков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образовательной ткани.
Вопрос: Каковы особенности строения спирогиры? Почему ее относят к нитчатым водорослям? По каким признакам спирогиру относят к царству Протисты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спирогира — представитель протистов, поскольку клетки её тела (таллома) не специализированы. Это нитчатая водоросль, т.к таллом не ветвится.
Вопрос: Перечислите сходства и отличия клеток спирогиры и клеток растений, изученных ранее.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У клеток спирогиры и растений есть клеточная стенка, хлоропласты, ядро. Отличаются тем, что у клетки сперогиры нет вакуоли, хлоропласт в виде ленты, имеет большие размеры.
Вопрос: Каковы особенности строения почек? Как почки могут располагаться на стебле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почки — зачаточные побеги. В строении есть зачаточный стебель, зачаточные листья и, если побег цветочный, цветки. Почки могут располагаться на верхушке побега, в пазухах листа, в междоузлиях.
Вопрос: Структура властных отношений ... 
 (*ответ*) субъект - объект - содержание
 воля правящих классов - государственные органы - законодательство
 объект - объективная сторона – субъект - субъективная сторона
 субъект - право - субъект
Субъектами правоприменения являются: 
 (*ответ*) военкомат
 (*ответ*) прокуратура
 (*ответ*) суд
 администрация предприятия
 граждане, иностранцы, лица без гражданства
Субъекты правоприменения обращаются к теории доказательств на стадии… 
 (*ответ*) исследования фактических обстоятельств дела
 вынесения решений компетентным органом или должностным лицом
 правовой квалификации
 толкования норм права
Теория государства и права по своему предмету входит в блок юридических наук … 
 (*ответ*) исторических
 (*ответ*) общетеоретических
 отраслевых
 прикладных
Теория разделения властей была создана:… 
 (*ответ*) М. Падуанским, Д.Локком и Ш.Монтескье
 А.Радищевым
 Аристотелем
Термин "тоталитаризм" в политический лексикон впервые ввел… 
 (*ответ*) Бенито Муссолини в 1925г,
 Адольф Гитлер в 1935Г.
 Иосиф Сталин в 1929г,
 Пиночет в 1979Г.
 Фидель Кастро в 1970Г.
Типологии государств основывается на социально-культурных, духовно-нравственных факторах развития общества - это… подход.
 (*ответ*) цивилизационный
 системный
 формационный
 функциональный
Типы государства с точки зрения цивилизационного подхода: 
 (*ответ*) античный
 (*ответ*) евроамериканский
 (*ответ*) китайский
 буржуазный
 рабовладельческий
 феодальный
Традиционно выделяли в отечественной юридической литературе в качестве главного противоречия сущности государства противоречие между
 (*ответ*) классовыми и общесоциальными функциями государства
 государством и гражданским общество.
 монархическим прошлым и республиканским настоящим
 трудом и капиталом
Участие партии в соревновании (борьбе) за государственную власть, за ее удержание относится к функции … 
 (*ответ*) властно-практической
 идеологической
 прогностической
 программной
Ученые-юристы являются носителями правосознания… 
 (*ответ*) доктринального
 идеологического
 обыденного
 профессионального
Фома Аквинский и Ж. Маритен отстаивали ... 
 (*ответ*) теологическую теорию
 естественно-правовую теорию естественного права
 ирригационную теорию
 патриархальную теорию
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Что произойдет, если у растения удалить верхушечную почку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растение начнёт ветвиться за счёт развития придаточных почек.
Вопрос: Почему с помощью обрезки плодовых деревьев можно регулировать урожай фруктов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью обрезки можно регулировать количество цветочных почек.
Вопрос: Каковы особенности внешнего строения листьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Листья состоят из листовых пластинок, которые отвечают за фотосинтез, черешка, который располагает листовую пластинку в пространстве, и основания, которым лист крепится к стеблю.
Вопрос: Почему у одного и того же растения черешковые листья имеют разную длину черешка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Что удобно было формировать листовую мозаику.
Вопрос: Чем можно объяснить такое разнообразие форм листовых пластинок у листьев разных видов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма листовых пластинок определяется условиями среды.
Вопрос: Чем будут отличаться листья у растений одного вида, растущих на лугу и под пологом леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У растений, растущих под пологом леса, листовые пластинки будут больше, поскольку им это необходимо для улавливания света.
Вопрос: Найдите черты сходства и отличия клубня в отличие от стебля. Сделайте вывод о причинах сходства и отличия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У клубня в отличие от стебля менее развиты кора и древесина (ксилема), а наиболее развиты оказались части, отвечающие за проведение и накопление питательных веществ — луб, сердцевина.
Вопрос: Нанесите капельку йода на срез картофеля. Что произошло с тканью клубня? Почему срез изменил окраску?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ткань клубня посинела. Срез изменил окраску потому, что ткань запасает крахмал.
Вопрос: Каковы особенности строения клубня картофеля и луковицы лука? В чем сходство клубня и луковицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луковица и клубень — видоизменённые набеги, т.к. они имеют ряд характерных признаков. Для них характерно наличие почек, развитие придаточных корней, изменённых листьев. У луковица в отличии от клубня листья сохраняются, запасаются питательные вещества, развивается одна почка.
Вопрос: Под действием света в листьях образуется сахар. Почему же в клубнях картофеля накапливается крахмал? Как он туда попадает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После образования сахар по флоэме транспортируется в клубни, где C6H12o6 преобразуется в полисахарид — крахмал.