nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Перечисли, с чего начинают оценку обстановки
 (*ответ*) оценки своего состояния
 (*ответ*) наличия ранений или травм
 (*ответ*) сохранности провианта и снаряжения
 возможностей местности
Перечисли, факторы природной среды, которые способствуют развитию или возникновению экстремальных ситуации
 (*ответ*) влажность воздуха
 (*ответ*) температура
 (*ответ*) атмосферное давление
 время суток
Перечисли, чем характеризуется экстремальная ситуация
 (*ответ*) непредсказуемостью
 (*ответ*) внезапностью возникновения
 (*ответ*) стрессовым состоянием
 прогнозируемостью
Положение противогаза, при котором маска противогаза надевается в соответствии с уже изученными правилами, – это положение
 (*ответ*) боевое
 по-походному
 наготове
 учебное
Пользование какими переходами полностью исключает возможность встречи пешехода и машины
 (*ответ*) подземные
 имеющие разметку
 имеющие покрытие
 имеющие соответствующие знаки
Понятие _ предполагает нахождение человека в определенных, обычно сложных, природных и других условиях изолированности, когда исключена или ограничена вероятность помощи от людей и отсутствует возможность использования технических и других достижений, обслуживающих систему жизнеобеспечения человека
 (*ответ*) автономное существование
 выживание
 поход
 экспедиция
После подачи сигнала бедствия и оценки обстановки, в соответствии с принятым решением
 (*ответ*) сооружается временное укрытие
 приготавливается пища
 начинается отдых
 пишется дневник событий
При возвращении после каникул к обычным или привычным условиям проживания наступает реакция
 (*ответ*) реакклиматизации
 акклиматизации
 расслабления
 напряжения
При ночевке на сыром грунте, в снегу, прежде всего, чтобы не застудить, нужно утеплять какой-либо шерстяной одеждой
 (*ответ*) поясницу
 голову
 руки
 ноги
При освоении высоких температур (жары) особенно важно укрывать
 (*ответ*) голову
 руки
 туловище
 ноги
При освоении нового часового пояса необходимо увеличить время на
 (*ответ*) сон и отдых
 работу
 физкультуру
 закаливание
При подготовке к походу очень полезно обращать внимание на обычаи, обувь, одежду, экипировку
 (*ответ*) местных жителей
 сельских жителей
 лесников
 космонавтов
При появлении симптомов отравления необходимо
 (*ответ*) промыть желудок, для чего выпить 5—6 стаканов теплой подсоленной воды и искусственно вызвать рвоту
 (*ответ*) обильный прием жидкости: чая, молока
 (*ответ*) в случае озноба укрыть пострадавшего одеялом
 положить холод на голову
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: При смене часовых поясов необходимо резервировать для отдыха и освоения нового часового пояса не менее
 (*ответ*) суток
 6 часов
 12 часов
 20 часов
Применяется противогаз при необходимости самостоятельно или по команде
 (*ответ*) Газы!
 Воздух!
 Дым!
 Атом!
Приспособление организма к условиям деятельности - это
 (*ответ*) адаптация
 выживание
 врабатывание
 автономия
Приспособление организма человека к новым для него природным условиям обитания
 (*ответ*) акклиматизация
 устойчивость
 толерантность
 выживание
Причиной неудачного исхода автономного существования может быть неподготовленность человека
 (*ответ*) психологическая
 (*ответ*) физическая
 техническая
 экономическая
Противогаз снимается самостоятельно при исчезновении опасности отравления или по команде старшего
 (*ответ*) Противогаз снять!
 Противогаз в сумку!
 Противогаз не нужен!
 Противогаз к осмотру!
Процесс перемещения людей, животных и материальных ценностей из опасных мест в безопасные – это
 (*ответ*) эвакуация
 поход
 резервация
 эскалация
Психологическая острота экстремальной ситуации людьми, попавшими в нее, заключается в ощущении
 (*ответ*) изолированности от общества
 соучастия
 сочувствия
 эйфории
Разводят костер не ближе _ метров от палатки с подветренной стороны
 (*ответ*) 3
 1
 5
 7
Расстояние, которое прошел движущийся автомобиль после команды или решения на остановку, – это
 (*ответ*) остановочный путь
 инерция
 резерв безопасности
 мертвая зона
Расстройство желудка, появление общей слабости, тошнота, рвота, головокружение, боли в животе являются признаками
 (*ответ*) отравления
 простуды
 теплового удара
 растяжения
Самой совершенной международной системой поиска и спасения, участником которой является и наша страна, является
 (*ответ*) КОСПАС — САРСАТ
 ПАЛ-СЕКАМ
 КОСМОС-ЗЕМЛЕ
 СПАСИТЕ НАШИ ДУШИ
Ситуация, которая содержит прямую угрозу жизни, здоровью человека или его имуществу, и при этом ограничена или исключена возможность помощи со стороны, – это ситуация
 (*ответ*) экстремальная
 чрезвычайная
 ординарная
 неотложная
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Следует помнить, что загар полезен лишь в _ дозах
 (*ответ*) умеренных
 малых
 высоких
 переменных
Состояние, возникающее при действии чрезвычайных раздражителей и приводящее к напряжению адаптационных механизмов организма, – это
 (*ответ*) стресс
 эйфория
 аффект
 фрустрация
Способность выйти из экстремальной ситуации в природных условиях будет зависеть от умения человека выживать в особых условиях, которые объединяются понятием _ существование
 (*ответ*) автономное
 вынужденное
 катастрофическое
 изолированное
Стойкое смещение суставных концов костей за пределы суставной сумки и связок и выходом суставного конца одной из костей из сумки - это
 (*ответ*) вывих
 перелом
 подвывих
 растяжение
Страх за свою _ вызывает действия во имя собственного спасения
 (*ответ*) жизнь
 одежду
 пищу
 судьбу
У представителей этих профессий вероятность попасть в экстремальную выше
 (*ответ*) геологи
 (*ответ*) археологи
 (*ответ*) военные
 кондукторы
Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания от вредных и опасных факторов, воздействующих ингаляционно, – это средство
 (*ответ*) средство индивидуальной защиты
 средство коллективной защиты
 средство личной обороны
 средство персональной обороны
Участок проезжей части, обозначенный соответствующими знаками и выделенный для движения пешеходов через дорогу, – это
 (*ответ*) пешеходный переход
 резервная зона
 островок безопасности
 обочина
Фильтрующий противогаз состоит из
 (*ответ*) шлема-маски или маски
 (*ответ*) фильтрующе-поглощающей коробки
 (*ответ*) противогазной сумки
 защитных очков
Хороший эффект при аутотренинге дают упражнения
 (*ответ*) дыхательные
 силовые
 на гибкость
 скоростные
Человек поддается страху, панике, если действует только исходя из
 (*ответ*) инстинкта самосохранения
 интересов коллектива
 оценки обстановки
 хороших намерений
Человек создал искусственную среду обитания благодаря
 (*ответ*) научно-техническому прогрессу
 промышленной революции
 открытию полезных ископаемых
 освоения космоса
Ярким примером выживания в экстремальных природных условиях из времен Великой Отечественной войны является мужественное поведение сбитого немцами советского летчика
 (*ответ*) А.П. Маресьева
 А.А. Кузнецова
 В.П. Игнатьева
 П.А. Майорова
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: g. hominum переводится как 
 (*ответ*) человеческий род 
 ораторский стиль 
 птицы всех видов 
 животное царство 
«Циркулус», буквально, - это 
 (*ответ*) маленький кружок 
 циркуляция 
 кружиться 
 большой кружок 
Августин сообщает, что древние римляне считали нужным 
 (*ответ*) ограничивать свободу поэтического творчества 
 не думать о поэзии. 
 поощрять свободу поэтического творчества 
 не ограничивать свободу поэтического творчества 
Буква I, i передавала 
 (*ответ*) и гласный [i = и] и согласный J, j. 
 только значение цифры 1 
 только согласный J, j. 
 лишь гласный [i = и] 
Буква S произносилась между гласными как 
 (*ответ*) [z = з] 
 [ш] 
 [ж] 
 [с] 
Буква Q употребляется 
 (*ответ*) только в сочетании qu [kv = кв] 
 только в словах, заимствованных из греческого 
 в любом сочетании 
 не только в сочетании qu [kv = кв] 
Буква К, известная в греческом, из латинского алфавита 
 (*ответ*) исчезла очень рано 
 не известна 
 не исчезла 
 исчезла очень поздно 
Букву С до конца античной эпохи произносили как звук 
 (*ответ*) [к]. 
 [р] 
 [г] 
 [ц] 
Буквы U, u и J, j стали употреблять в латинских текстах 
 (*ответ*) лишь в новое время 
 архаического времени 
 с началом эпохи Римской империи 
 с момента возникновения латинского алфавита 
В 509 г. до н.э. в Риме вместо царей высшая власть перешла к 
 (*ответ*) двум ежегодно избиравшимся консулам 
 иноземным завоевателям 
 жрецам 
 императорам 
В долгом слоге гласный звук звучал _, чем в кратком 
 (*ответ*) в два раза дольше 
 с большим ударением 
 немного дольше 
 в три раза дольше 
В классической латыни буква V, v передавала 
 (*ответ*) и гласный звук [u = у] и согласный звук [v = в] 
 только значение цифры 5 
 лишь согласный звук [v = в] 
 только гласный звук [u = у] 
В латыни слово циркуль звучит как 
 (*ответ*) циркулус 
 циркулор 
 циркулум 
 циркуляцио 
В латыни только при написании слов, заимствованных из греческого, применяются буквы 
 (*ответ*) Y и Z 
 th и Y 
 Ph и Z 
 F и P
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 2.1. На каком рынке труда равновесный объем занятости ниже,
чем на конкурентном рынке труда:.
а) на рынке труда, где действует монопсония;
б) на рынке труда, где профсоюз монополизировал предложение
труда;
в) на рынке труда с двусторонней монополией;
г) верны все перечисленные ответы?
2.2. Какой эффект преобладает на участке кривой предложения
труда с отрицательным наклоном:
а) эффект выпуска; в) эффект дохода;
б) ценовой эффект; г) эффект замещения?
2.3. Изменения технологии, ведущие к увеличению предельного
продукта фактора производства, вызывают:
а) сдвиг кривой спроса на фактор влево;
б) сдвиг кривой спроса на фактор вправо;
в) сдвиг точки равновесия вниз по кривой спроса на фактор;
г) сдвиг точки равновесия вверх по кривой спроса на фактор.
2.4. Какое из нижеприведенных высказываний верно применительно
к фактору производства, предложение которого в долгосрочном
периоде абсолютно неэластично:
а) кривая предложения вертикальна;
б) доход, полученный владельцем этого фактора, представляет
собой чистую экономическую ренту;
в) фактор не имеет альтернативных заменителей с точки зрения
экономики в целом,
г) верны все перечисленные ответы?
2.5. Если при данном объеме использования капитала увеличение
использования труда на единицу не дает приращения общего
продукта, и то же самое относится к увеличению объема использования
капитала при данном объеме труда:
а) труд и капитал выступают субститутами;
б) труд и капитал выступают комплементами;
в) выбор сочетания труда и капитала неоптимален;
г) правильных ответов среди приведенных нет.
Категория: экономические
Ответы:
Ответ к тесту
2 1, г. 2 2, в. 2.3, б. 2.4, г. 2.5, б.
Вопрос: В Риме трагедии на сюжеты собственной истории назывались 
 (*ответ*) «претекстатами» 
 сентенции. 
 паллиата 
 фесценнинскими песнями 
В сочетаниях sti, xti, tti сохраняется древнее звучание 
 (*ответ*) [ти] 
 [цти] 
 [тси] 
 [ци] 
Вегеций написал трактат 
 (*ответ*) об истории военного дела у римлян 
 «О Граде Божьем» 
 о галльских войнах 
 о географии 
Во II-V вв. наступила стадия _ латыни 
 (*ответ*) поздней (вульгарной) 
 архаической 
 золотой 
 серебряной 
Все дифтонги являются 
 (*ответ*) долгими 
 безударными 
 долгими или краткими 
 краткими 
Гласный перед другим гласным 
 (*ответ*) всегда становится кратким 
 всегда становится долгим 
 никогда не становится кратким 
 иногда становится кратким 
Географические названия принято писать по-латыни 
 (*ответ*) с большой (заглавной) буквы. 
 всегда сокращенно 
 с большой или маленькой буквы. 
 с маленькой буквы. 
Двусложные латинские слова 
 (*ответ*) имеют ударение на начальном слоге 
 произносятся без ударения 
 имеют ударение на начальном или конечном слоге 
 имеют ударение на конечном слоге 
Дифтонг au произносится 
 (*ответ*) [ау] 
 [а] 
 [у] 
 [ав] 
дифтонг eu звучит 
 (*ответ*) [эу] 
 [эв] 
 [у] 
 [э] 
Дифтонги обозначают сочетание двух гласных, произносимое 
 (*ответ*) в один слог 
 без ударения 
 в один или два слога 
 в два слога 
Долгим обязательно становится гласный 
 (*ответ*) перед группой согласных 
 перед дифтонгом 
 перед группой других гласных 
 после группы согласных 
Жителей Лация именовали 
 (*ответ*) латинами 
 кампанцами 
 тусками 
 этрусками 
Имена собственные принято писать по-латыни 
 (*ответ*) с большой (заглавной) буквы. 
 с маленькой буквы. 
 с большой или маленькой буквы. 
 всегда сокращенно
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Историк Саллюстий в первых строках своего труда написал, что разумнее искать славы при помощи 
 (*ответ*) ума, а не тела 
 силы 
 хитрости 
 денег 
К I в. до н.э. относится классический период так называемой _ латыни 
 (*ответ*) «золотой» 
 народной 
 вульгарной 
 серебряной 
К концу I в. до н.э. эпоха Республики сменялась эпохой 
 (*ответ*) Империи 
 нашествия иноплеменных народов 
 царей 
 Византийской империи 
Комедии на темы римского быта стали называться 
 (*ответ*) тогатой 
 сентенции 
 претекстататы 
 паллиатов 
Латинская литература вначале находилась под сильным _ влиянием 
 (*ответ*) греческим 
 финикийским 
 слабым греческим 
 этрусским 
Латинская литература возникала в эпоху образования 
 (*ответ*) Римской средиземноморской державы 
 греческих городов 
 Римской республики 
 Византийской империи 
Латинские краткие слоги могли звучать долго, если были 
 (*ответ*) закрытыми 
 безударными 
 дифтонгами 
 открытыми 
Латинские надписи VI-IV вв. до н.э., как и древнейшие греческие, делались в направлении 
 (*ответ*) справа налево или с переменным направлением 
 обычно слева направо 
 всегда с переменным направлением 
 только справа налево 
Латинские слоги были долгими или 
 (*ответ*) краткими 
 закрытыми 
 слитными 
 дифтонгами 
Латинский алфавит сначала употреблялся 
 (*ответ*) только в Лации 
 в Кампании 
 в Этрурии 
 в Греции 
Латинское слово «валлум» имеет значение 
 (*ответ*) изгороди и насыпи 
 огораживать 
 валять 
 валить 
Латинское слово «сумма» имеет значение 
 (*ответ*) итог 
 сам 
 складывать 
 сумка 
Многотомную энциклопедию под названием «Естественная история» написал 
 (*ответ*) Плиний Старший 
 Вегеций 
 Августин 
 Страбон 
наименования народов и связанные с ними прилагательные принято писать по-латыни 
 (*ответ*) с большой (заглавной) буквы. 
 всегда сокращенно 
 с большой или маленькой буквы. 
 с маленькой буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Первым периодом истории Рима - скромного села, небольшого города была 
 (*ответ*) царская эпоха. 
 Византийская эпоха 
 эпоха Западной Римской империи 
 Республиканская эпоха 
Песни, которые звучали во время крестьянских сельскохозяйственных праздников, назывались 
 (*ответ*) фесценнинскими песнями 
 произведениями лирической поэзии 
 эпосом 
 гимнами 
По древним преданиям основание поселения Рим на берегу реки Тибр недалеко от моря произошло в Италии в 
 (*ответ*) 753 г. до н.э. 
 476 г. 
 988 г. 
 753 г. н.э. 
После падения Западной Римской империи (476) разговорная латынь оказалась под 
 (*ответ*) сильным влиянием языков местного населения и переселенцев-завоевателей 
 сильным влиянием греческого языка 
 сильным влиянием этрусского языка 
 слабым влиянием языков местного населения 
После распада Западной Римской империи греческие традиции были 
 (*ответ*) унаследованы Восточной Римской империей - Византийской державой 
 забыты Восточной Римской империей 
 сохранены во всех странах Европы 
 утрачены 
После точки с запятой словарь указывает 
 (*ответ*) различные понятия. 
 разные части речи 
 разные значения слов 
 слова с одинаковым значением 
После цифры с точкой, набранной жирным шрифтом, словарь указывает 
 (*ответ*) отдельные грамматические значения. 
 синонимы 
 разные значения слов 
 слова с одинаковым значением 
Постепенно у римлян установилось направление письма 
 (*ответ*) слева направо 
 сверху вниз 
 с переменным направлением 
 справа налево 
Разные значения слов отделяются в словаре при помощи 
 (*ответ*) простых цифр с круглыми скобками 
 запятной 
 точки с запятой 
 точки 
Русские летописи именовали Константинополь 
 (*ответ*) Царьградом 
 Лондоном 
 новым Римом 
 третьим Римом 
С III в. до н.э. началось образование 
 (*ответ*) Римской средиземноморской державы 
 Византийской средиземноморской державы 
 Римской империи 
 Римской республики 
Сочетание guu читалось 
 (*ответ*) [gu = гу] 
 [ку или гу] 
 [ку] 
 [guu] 
Сочетание quu читалось 
 (*ответ*) [ku = ку] 
 [гуу] 
 [куу] 
 [гу] 
Саллюстий полагал, что нужно стремиться оставлять после себя 
 (*ответ*) долгую добрую память 
 любой след 
 многочисленное потомство 
 большое наследство
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Сборник стихотворчных афоризмов, кратких и мудрых изречений, поучений, наставлений назывался 
 (*ответ*) «Сентенции» 
 тогата 
 паллиата 
 фесценнинские песни 
Слова numerale cardinale переводятся как 
 (*ответ*) имя числительное количественное 
 неопределенная форма глагола 
 имя прилагательное 
 имя числительное порядковое 
Слово accusativus переводится как_ падеж 
 (*ответ*) винительный 
 творительный 
 родительный 
 дательный 
Слово activum переводится как 
 (*ответ*) действительный залог 
 наречие 
 пассив 
 страдательный залог 
Слово adjetivum переводится как 
 (*ответ*) имя прилагательное 
 дополнение 
 числительное 
 имя существительное 
Слово adverlbium переводится как 
 (*ответ*) наречие 
 пассив 
 числительное 
 имя прилагательное 
Слово comparatives переводится как 
 (*ответ*) сравнительная степень 
 имя существительное 
 имя прилагательное 
 наречие 
Слово conjunctio переводится как 
 (*ответ*) coюз 
 глагол 
 прилагательное 
 наречие 
Слово conjunctivus переводится как 
 (*ответ*) сослагательное наклонение 
 глагол 
 прилагательное 
 наречие 
Слово deminutivum переводится как 
 (*ответ*) уменьшительное имя 
 сослагательное наклонение 
 наречие 
 прилагательное 
Слово feminimun переводится как 
 (*ответ*) женский род 
 прилагательное 
 мужской род 
 средний род 
Слово futurum переводится как 
 (*ответ*) будущее время 
 наречие 
 прилагательное 
 женский род 
Слово Gallia переводится как 
 (*ответ*) Галлия 
 галльская 
 галлы 
 галльский 
Слово Graecia переводится как 
 (*ответ*) Греция 
 греческая 
 гречанка 
 греческий 
Слово indeclinabile переводится как 
 (*ответ*) несклоняемое слово 
 сравнительная степень 
 средний род 
 инфинитив 
Слово infinituvus переводится как 
 (*ответ*) инфинитив 
 наречие 
 прилагательное 
 междометие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Слово Latini переводится как 
 (*ответ*) латины 
 латинское 
 латинская 
 латинский 
Слово participium переводится как 
 (*ответ*) причастие 
 числительное 
 прилагательное 
 пнфинитив 
Слово passivum переводится как 
 (*ответ*) страдательный залог 
 причастие 
 прилагательное 
 действительный залог 
Слово pluralis переводится как 
 (*ответ*) множественное число 
 действительный залог 
 страдательный залог 
 единственное число 
Слово praefixum переводится как 
 (*ответ*) приставка 
 инфинитив 
 страдательный залог 
 множественное число 
Слово praepositio переводится как 
 (*ответ*) предлог 
 суффикс 
 корень 
 приставка 
Слово praesens переводится как 
 (*ответ*) настоящее время 
 имя существительное 
 возвратная форма глагола. 
 местоимение 
Слово pronomen переводится как 
 (*ответ*) местоимение 
 прилагательное 
 имя существительное 
 возвратная форма глагола. 
Слово Romani переводится как 
 (*ответ*) римляне 
 римское 
 римская 
 римский 
Слово scilicet переводится как 
 (*ответ*) подразумевается 
 предлог 
 местоимение 
 возвратная форма глагола 
Слово singularis переводится как 
 (*ответ*) единственное число 
 настоящее время 
 превосходная степень 
 имя существительное 
Слово substantivum переводится как 
 (*ответ*) имя существительное 
 предлог 
 подразумевается 
 превосходная степень 
Слово superlatives переводится как 
 (*ответ*) превосходная степень 
 предлог 
 местоимение 
 подразумевается 
Слово аblativus loci означает падеж 
 (*ответ*) места 
 меры 
 ограничения 
 причины
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Слово аblativus originis означает падеж 
 (*ответ*) происхождения 
 отделения 
 сопровождения 
 действующего лица 
Слово genitivus possesionis обозначает 
 (*ответ*) принадлежность 
 избыток 
 возраст 
 прямое дополнение 
Слово аblativus comparationis означает падеж 
 (*ответ*) сравнения 
 обстоятельства образа действия 
 качества 
 изобилия 
Слог, оканчивающийся согласным, именуется 
 (*ответ*) закрытым 
 кратким 
 долгим 
 открытым 
Слогораздел происходит 
 (*ответ*) между двумя гласными и между двумя согласными 
 между гласным и согласным звуком 
 только между двумя согласными 
 лишь между двумя гласными 
Сочетание ti перед гласными стало произноситься 
 (*ответ*) [tsi = ци]. 
 [ши] 
 [тси] 
 [ти] 
Сочетание sch произносится 
 (*ответ*) [сх] 
 [ш] 
 [щ] 
 [кх] 
Сочетания ch [х], th [т], ph [ф], rh [р]в латыни использовали для передачи в заимствованных из 
 (*ответ*) греческого языка словах придыхательных звуков 
 греческого языка словах безударных звуков 
 греческого языка словах ударных звуков 
 этрусского языка словах придыхательных звуков 
Сочинения по-латыни XV-XVI вв. называют _ литературой 
 (*ответ*) новолатинской 
 «серебряной» латинской 
 «золотой» 
 архаической 
Столицу Византийской державы - Константинополь - называли 
 (*ответ*) новым Римом или вторым Римом 
 Парижем 
 градом Китежем 
 третьим Римом 
Тит Ливий написал многотомную книгу под названием 
 (*ответ*) «История Рима от основания города» 
 «Естественная история» 
 «О Граде Божьем» 
 «История взятия Царьграда» 
Ударение на втором слоге бывает тогда, когда он 
 (*ответ*) долгий 
 содержит гласный звук а 
 открытый 
 краткий 
Через запятую словарь приводит 
 (*ответ*) слова с одинаковым значением 
 разные части речи 
 различные понятия 
 разные значения слов 
Языки, возникшие на основе латыни, называют 
 (*ответ*) романскими 
 новыми 
 древними 
 классическими
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Compositio – _, отсюда «композиция»
 (*ответ*) составление
Deformatio – _ вида, слово с приставкой, корень – форма, отсюда слово «деформация»
 (*ответ*) изменение
Demonstratio – _, слово с приставкой de, отсюда слово «демонстрация»
 (*ответ*) показ
Expeditio – _, отсюда слово «экспедиция»
 (*ответ*) отправка
Functio – _, отсюда слово «функция»
 (*ответ*) обязанность
Illuminatio – _, отсюда слово «иллюминация»
 (*ответ*) освещение
Inspectio – _, отсюда слово «инспекция»
 (*ответ*) наблюдение
Irrigatio –_ , поливка, слово с приставкой, отсюда слово «ирригация»
 (*ответ*) орошение
Ludere ludum – букв. шутки _
 (*ответ*) шутить
Missio – _, отсюда слово «миссия»
 (*ответ*) посольство
Numeratio – _, отсюда слово «нумерация»
 (*ответ*) исчисление
Resolutio – , отсюда слово «резолюция»
 (*ответ*) решение
Traditio – _, отсюда слово «традиция»
 (*ответ*) передача
Variatio – _, отсюда слово «вариация»
 (*ответ*) различие
Ventilatio – _, отсюда слово «вентиляция»
 (*ответ*) проветривание
Vibratio – _, отсюда слово «вибрация»
 (*ответ*) дрожание
Accusativus прежде всего нужен для указания на _ дополнение при глаголе
 (*ответ*) прямое
Administratio – _, слово с приставкой ad, отсюда слово «администрация»
 (*ответ*) управление
Constitutio – _, отсюда слово «Конституция»
 (*ответ*) установление
Dativus применяют для обозначения _ (dativus possesivus): у нас есть
 (*ответ*) принадлежности
Eruditio – _, слово с приставкой, отсюда слово «эрудиция»
 (*ответ*) образование
Genitivus (родительный падеж) чаще всего обозначает _ (genitivus possesionis)
 (*ответ*) принадлежность
Instructio – _, слово с приставкой, отсюда слово «инструкция»
 (*ответ*) наставление
Lectio – _, отсюда слово «лекция»
 (*ответ*) чтение
Protectio – _, слово с приставкой pro, отсюда слово «протекция»
 (*ответ*) покровительство
Vitam _– букв. «жизнь прожить»
 (*ответ*) vivere
_ canere – букв. «песни петь»
 (*ответ*) Carmina
_ алфавит стали использовать для всех западноевропейских языков
 (*ответ*) Латинский
_ называются древние ученые комментарии на различные классические сочинения
 (*ответ*) Схолиями
_ попытался изложить и объяснить историю Рима с точки зрения христианской веры и морали, давая оценку культурным традициям и нравам различных эпох 
 (*ответ*) Августин
_ употребляют вместо трех падежей древнего языка, на котором говорили люди за много веков до образования Римского государства
 (*ответ*) Ablativus
_обязательно становится гласный перед группой согласных
 (*ответ*) Долгим
Аccusativus обозначает протяженность в пространстве или во 
 (*ответ*) времени
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Алфавит этрусков создан на основе
 (*ответ*) греческого
 латинского
 итальянского
 английского
Аннотация - корневое значение
 (*ответ*) примечание
 обнародование
 реклама
 нотариальный
Апелляция - корневое значение 
 (*ответ*) призывать
 закон
 право
 помогать
Аппетит - корневое значение 
 (*ответ*) стремление
 петля
 еда
 сытость
Ассистент - корневое значение 
 (*ответ*) помогающий
 управляющий
 делающий
 поднимающий
Буква Q употребляется только в сочетании 
 (*ответ*) qu
Буква S произносилась между гласными как [z = _]
 (*ответ*) з
Буква С первоначально передавала и звук [_]
 (*ответ*) г
Буквы U и _ стали употреблять в латинских текстах лишь в новое время, после исчезновения не только Римского государства, но и Византийской империи – в XVI в.
 (*ответ*) J
Буквы Y и _ применяются в латыни только при написании слов, заимствованных из греческого
 (*ответ*) Z
В значении падежа _ (аblativus separationis) латинский аблятив обозначает косвенное дополнение при глаголах и прилагательных: отделять зёрна от плевел, различить правду от вымысла
 (*ответ*) отделения
В латыни есть двойной винительный (аccusativus _)
 (*ответ*) duplex
В пассивной форме его употребляют в качестве _ именительного (nominativus duplex)
 (*ответ*) двойного
В последние годы Поздней Римской империи _ написал трактат об истории военного дела у римлян
 (*ответ*) Вегеций
в слове вал можно отметить корень глагола 
 (*ответ*) валить
В сочетаниях sti, xti, tti сохраняется древнее звучание [_]
 (*ответ*) ти
В этом случае употребляется второй раз _ падеж, связанный с заинтересованным лицом (dativus commodi или incommodi)
 (*ответ*) дательный
В этрусском алфавите встречаются 
 (*ответ*) не все латинские буквы
 все латинские буквы
 иероглифы 
 клинописные буквы
Важнейшим качеством человека и гражданина считалась
 (*ответ*) верность
 (*ответ*) fides
 inspectio
 administratio
Важнейшим качеством человека и гражданина считалась
 (*ответ*) серьезность
 (*ответ*) gravitas
 demonstratio
 numeratio
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Важнейшим качеством человека и гражданина считалось
 (*ответ*) pietas
 (*ответ*) благочествие
 togata
 functio
Важнейшим качеством человека и гражданина считалось
 (*ответ*) постоянство
 (*ответ*) constantia
 expeditio
 variatio
Вакансия - корневое значение 
 (*ответ*) пустующий
 занятый
 летящий
 поднимающий
Вариант - корневое значение 
 (*ответ*) меняющийся
 летящий
 поднимающий
 делающий
Винительный _ (аccusativus limitationis) появился в латыни под влиянием правил построения фраз греческого языка
 (*ответ*) ограничения
Винительный может обозначать и _ (аccusativus adverbialis): дорогое = дорого
 (*ответ*) наречие
Винительный употребляется при _ (accusativus exclamationis)
 (*ответ*) восклицаниях
Вместо трех падежей древнего языка – отложительного (ablativus), инструментального (instrumentalis) и _ (locativus) в латыни стали употреблять аблятив
 (*ответ*) местного
Во II -V вв. наступила стадия поздней (вульгарной) латыни, которая была уже общим языком многих народов
 (*ответ*) Европы
Вокальный - корневое значение 
 (*ответ*) голосовой
 музыкальный
 громкий
 трескучий
Все дифтонги являются
 (*ответ*) долгими
Географические названия, имена собственные, наименования народов и связанные с ними прилагательные принято писать с _ буквы
 (*ответ*) большой
Гласный перед другим гласным всегда становится
 (*ответ*) кратким
Госпиталь - корневое значение
 (*ответ*) гостеприимный
 лежать
 терпеть
 лечить
Греки для своих букв восприняли финикийские названия, а римляне 
 (*ответ*) не повторяли ни финикийских, ни греческих названий
 повторяли финикийске названия
 повторяли греческие названия
 не повторяли финикийские, но повторяли греческие названия
Дательный _ лица (dativus auctoris) ставят при глаголе в страдательном залоге
 (*ответ*) действующего
Дательный цели (dativus _) употребляют с латинскими глаголами, означающими быть (быть на пользу; не быть в тягость), давать, оставлять, посылать и др.
 (*ответ*) finalis
Двусложные латинские слова имеют ударение на _слоге
 (*ответ*) начальном
Деградация - корневое значение
 (*ответ*) отступление
 летящий
 поднимающий
 дождь
Декларация - корневое значение 
 (*ответ*) заявление
 летящий
 делающий
 кривой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Декорация - корневое значение 
 (*ответ*) укращение
 поднимающий
 заграждение
 ткань
Дивизия - корневое значение 
 (*ответ*) подразделение
 война
 армия
 победа
диссертация, корневое значение 
 (*ответ*) рассуждение
 диск
 серный
 поднимающий
Доктор - корневое значение 
 (*ответ*) наученный
 поднимающий
 делающий
 управляющий
Есть в латыни и _ падеж, который был в древнерусском языке, где его применяли для обозначения того, к кому обращаются (кого зовут)
 (*ответ*) звательный
Именительный падеж используют для 
 (*ответ*) подлежащего
Иммиграция - корневое значение 
 (*ответ*) приход
 уход
 чужой
 незаконный
Индивидуальный - корневое значение 
 (*ответ*) неделимый
 центр
 главный
 личный
Индикатор - корневое значение
 (*ответ*) показывающий
 нужный
 важный
 заметный
Индикация - корневое значение 
 (*ответ*) показание
 диктор
 управляющий
 заметный
Индустрия - корневое значение 
 (*ответ*) стремление
 уста
 делающий
 управляющий
Инспектор - корневое значение 
 (*ответ*) наблюдающий
 летящий
 делающий
 поднимающий
Инспеция - корневое значение 
 (*ответ*) наблюдение
 летящий
 управляющий
 государственный
Интеллектуальный - корневое значение 
 (*ответ*) разум
 красиный
 важный
 летящий
Интервенция - корневое значение 
 (*ответ*) вторжение
 вентилятор
 делающий
 летящий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 2.6. Предположим, что в данном производственном процессе
капитал и труд выступают субститутами. Если цена капитала растет,
кривая спроса на труд:
а) сдвигается вправо; в) остается на месте;
б) сдвигается влево; г) информации недостаточно.
2.7. Кафе продает гамбургеры по 10 руб. за штуку. Рынок гамбургеров,
как и рынок рабочей силы для кафе, выступает совершенно
конкурентным. При увеличении числа работников с 15 до 16 объем
продаж возрастает с 25 до 27 гамбургеров в час. Шестнадцатый
работник будет нанят при условии, что.
а) его часовая заработная плата не превышает (27 х 10)/16 =
= 16,875 руб./час;
б) его часовая заработная плата не превышает 20 руб /час;
в) его часовая заработная плата колеблется в пределах от 16,875
до 20 руб /час;
г) кафе имеет возможность платить ему больше 20 руб./час.
2 8. Предположим, что фирма выступает монопсонистом на
рынке труда. В состоянии равновесия заработная плата ее рабочих:
а) равна предельному продукту труда в денежном выражении,
б) меньше предельного продукта труда в денежном выражении,
в) больше предельного продукта труда в денежном выражении;
г) возможен любой из перечисленных вариантов
Тесты 313
2.9. Среди перечисленных ниже выберите фактор, не влияющий
на эластичность рыночного спроса на ресурс:
а) доля расходов на ресурс в издержках фирмы;
б) эластичность спроса на готовую продукцию;
в) технология производства готовой продукции;
г) среди перечисленных правильных ответов нет.
2.10. Если все доходы общества будут облагаться аккордным
(паушальным), т е. не зависящим от размера дохода фиксированным
налогом:
а) индекс Джини возрастет, в) индекс Джини не изменится;
б) индекс Джини снизится; г) результат может быть любым.
Категория: экономические
Ответы:
Ответ к тесту
2.6, а. 2.7, б. 2.8, б. 2.9, г. 2.10, е.
Вопрос: 1.    Банк А выплачивает сложные проценты раз в полгода. Банк Б выплачивает 15 % годовых по простой процентной ставке. Вкладчик разместил по одинаковой сумме денег в каждом из этих банков на 2 года. Какую полугодовую процентную ставку должен начислить банк А, чтобы у вкладчика по итогам 2-х лет сумма вклада в банке А была на 10 % больше, чем в банке Б?
9,35% (*ответ к тесту*) 

2.    В годовой ренте проценты начисляются по номинальной ставке 16% ежемесячно, член ренты 50 000 руб., срок ренты 4 года. Найти наращенную сумму годовой ренты,
 (*ответ к тесту*) 256886руб.

3.    Всем платежам, которые охватывают поток рентных выплат, эквивалентна
современная стоимость потока платежей (*ответ к тесту*) 

4.    Величина текущей доходности облигации рассчитывается:
как отношение дохода, полученного за определенный период, к величине рыночной цены облигации

5.    Выберите из представленных формул ту, по которой определяют наращенную сумму с использованием простых процентов, где S – наращенная сумма,P – современная стоимость,i – процентная ставка,t - число дней функционирования сделки;K – временная база:
 (*ответ к тесту*) S=P[1+(t/k)i]

6.    Выберите из представленных формул ту, по которой определяется дисконтированная величина при банковском дисконтировании, где S – наращенная сумма, n-число лет, P - дисконтированная величина,d –учетная ставка:
 (*ответ к тесту*) P=S(1-nd)

7.    Выберите из представленных формул ту, по которой определяют наращенную стоимость при реинвестировании по простым процентным ставкам, если промежуточные сроки начисления и ставки не изменяются во времени, где S – наращенная сумма    ,P – текущая стоимость,n-число лет,i – процентная ставка, m-количество повторений реинвестирования:
 (*ответ к тесту*) S = P(1 + ni)m
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Инцидент - корневое значение 
 (*ответ*) происходящий
 летящий
 поднимающий
 кричащий
Историк _ в первых строках своего труда написал, что разумнее искать славы с помощью ума, а не с помощью тела
 (*ответ*) Саллюстий
К _ языкам принадлежат, например, итальянский, французский, испанский, румынский языки
 (*ответ*) романским
К комедиям относятся
 (*ответ*) motoria
 (*ответ*) stataria
 эпос
 устное народное творчество
К романским языкам принадлежат 
 (*ответ*) итальянский
 (*ответ*) французский
 английский
 немецкий
К романским языкам принадлежат 
 (*ответ*) испанский
 (*ответ*) румынский
 английский
 немецкий
Как _ падеж (genitivus explicativus) латинский родительгный падеж раскрывает значение слова (понятие прекрасного и безобразного)
 (*ответ*) пояснительный
Как _ падеж (genitivus partivivus) латинский родительгный падеж обозначает некое множество, к которому принадлежит управляющее слово (лучшее из возможного)
 (*ответ*) разделительный
Как падеж _ (genitivus pretii) латинский родительгный падеж передает общую характеристику оценки (многого стоящий)
 (*ответ*) ценности
Как падеж _ (genitivus quantitatis) латинский родительгный падеж указывает происхождение, возраст (мальчик десяти лет) и т.п.
 (*ответ*) качества
Как падеж _ (genitivus subiectivus) латинский родительгный падеж в выражениях типа опасения противника употребляют,если сам противник чего -то опасается
 (*ответ*) субъекта
Как падеж _ (аblativus causae) латинский аблятив указывает на источник действия или состояния: довольный успехами
 (*ответ*) причины
Как падеж _ (аblativus comparationis) латинский аблятив употребляется после сравнительной степени прилагательных
 (*ответ*) сравнения
Как падеж _ (аblativus copiae) латинский аблятив аналогичен латинскому genitivus copiae
 (*ответ*) изобилия
Как падеж _ (аblativus originis) латинский аблятив применяют в выражениях типа: какого роду -племени; какого поля ягода
 (*ответ*) происхождения
Как падеж _ (аblativus pretii) латинский аблятив похож на genitivus pretii
 (*ответ*) цены
Как падеж _ (аblativus qualitatis) латинский аблятив употребляют наряду с genitivus qualitatis
 (*ответ*) качества
Как падеж _ латинский родительгный падеж (genitivus copiae) передает смысл избытка чего -либо (наполненный книгами)
 (*ответ*) изобилия
Как падеж действующего лица (аblativus _) латинский аблятив применяют в страдательных оборотах
 (*ответ*) auctoris
Калькулятор - корневое значение
 (*ответ*) считающий
 показывающий
 важный
 легкий
Капитальный - корневое значение 
 (*ответ*) головной
 телесный
 важный
 главный
Квартал - корневое значение 
 (*ответ*) четвертая часть
 дом
 дворец
 дорога
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Когда же речь идет не о лице, а об инструменте, о том, чем производится действие, требуемый падеж называют _ instrumenti
 (*ответ*) аblativus
Колония - корневое значение 
 (*ответ*) поселение
 колено
 лежать
 поднимающий
Коммерция - корневое значение 
 (*ответ*) торговля
 комната
 мерцать
 летящий
Компонент - корневое значение 
 (*ответ*) состоящий
 законный
 открытый
 часть
Конвенция - корневое значение 
 (*ответ*) схождение
 управляющий
 вентилятор
 конь
Консерватория - корневое значение 
 (*ответ*) сохранение
 музыка
 банка
 питание
Консервация - корневое значение 
 (*ответ*) сохранение
 конкурс
 собрание
 серный
Конструкция - корневое значение
 (*ответ*) сооружение
 делающий
 консервы
 стручок
Кооперация - корневое значение 
 (*ответ*) объединение сил
 лечение
 персона
 делающий
Корректор - корневое значение
 (*ответ*) исправляющий
 поднимающий
 делающий
 управляющий
Коррекция - корневое значение 
 (*ответ*) исправлять
 лечить
 помогать
 судить
Коррупция - корневое значение 
 (*ответ*) порча
 кора
 ручка
 хитрость
Кредитор - корневое значение 
 (*ответ*) верящий
 дающий
 отбирающий
 управляющий
Криминальный - корневое значение
 (*ответ*) преступный
 энергичный
 главный
 богатый
Куратор - корневое значение 
 (*ответ*) заботащийся
 поднимающий
 делающий
 управляющий
Лаборант - корневое значение 
 (*ответ*) работающий
 поднимающий
 делающий
 управляющий
Латинская литература вначале находилась под _ влиянием
 (*ответ*) сильным греческим
 слабым греческим 
 сильным этрусским 
 итальянским 
Латинская литература возникала в эпоху
 (*ответ*) образования Римской средиземноморской державы
 падения Западной Римской имперпи
 образования Византийской империи
 образования Римской республики
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Латинская литература возникала в эпоху образования Римской средиземноморской державы и вначале находилась под сильным _ влиянием
 (*ответ*) греческим
Латинские краткие слоги могли звучать долго при определенном положении в слове, а именно, если были
 (*ответ*) закрытыми
Латинские надписи VI -IV вв. до н.э., как и древнейшие греческие, делались в направлении 
 (*ответ*) справа налево или с переменным направлением.
 только слева направо
 всегда с переменным направлением
 только справа налево
Латинские надписи VI -IV вв. до н.э., как и древнейшие греческие, делались в направлении справа налево или с _ направлением
 (*ответ*) переменным
Латинский алфавит сначала употреблялся только в 
 (*ответ*) Лации
 Греции
 Этрурии
 Кампании
Латинский алфавит сначала употреблялся только в _ и возник под влиянием этрусского письма
 (*ответ*) Лации
Латинский язык получил свое название от области
 (*ответ*) Лаций
 Лавиний
 Этрурия
 Кампания
латинское название месяца _ по -русски воспринято как сентябрь
 (*ответ*) септембер
латинское название месяца _ по -русски звучит короче – апрель
 (*ответ*) априлис
Латинское слова _ со значением изгороди и насыпи употребляется в том же значении и в русском языке, хотя у него есть русские синомины
 (*ответ*) валлум
Латинское слово _ со значением «круг» вошло в русский язык со значением цирк
 (*ответ*) циркус
Латинское слово сумма со значением _ воспринято в русском языке
 (*ответ*) итог
Латинское слово титулус со значением надписи или _ проникло в русский язык со значением почетного звания, титула
 (*ответ*) заглавия
Легальный - корневое значение 
 (*ответ*) законный
 государство
 делать
 важный
Лектор - корневое значение 
 (*ответ*) читающий
 летящий
 управляющий
 делающий
Лицензия - корневое значение 
 (*ответ*) разрешение
 лицо
 центр
 законный
Локальный - корневое значение 
 (*ответ*) местный
 внутренний
 внешний
 важный
Мемориальный - корневое значение 
 (*ответ*) памятный
 каменный
 деревянный
 главный
Миграция - корневое значение 
 (*ответ*) переселение
 деление
 грациозный
 миг
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Милиция - корневое значение 
 (*ответ*) вооружение
 миля
 расстояние
 бежать
Миссия - корневое значение 
 (*ответ*) послание
 миска
 смешивать
 делающий
Моральный - корневое значение 
 (*ответ*) связанный с нравами
 управляющий
 делающий
 чистый
Мотор - корневое значение
 (*ответ*) двигающий
 летящий
 хороший
 нужный
Мультипликация - корневое значение
 (*ответ*) умножение
 рисование
 раскрашивание
 игра
Мы разбирали примеры, когда латинский родительный падеж изобилия (genitivus _) передает смысл избытка чего -либо
 (*ответ*) copiae
На третий ударение падает, если предпоследний (второй) 
 (*ответ*) краткий
Натуральный - корневое значение 
 (*ответ*) природный
 воздушный
 водяной
 красивый
Нация - корневое значение 
 (*ответ*) народ
 местный
 многочисленный
 часть
Нейтральный - корневое значение 
 (*ответ*) ни тот, ни другой
 хороший
 важный
 плохой
Некоторые латинские существительные употребляются только во _ числе, например: седины (cani), оружие (arma)
 (*ответ*) множественном
Но только немногие древние языки, например древнегреческий, называют
 (*ответ*) классическими
Ноль - корневое значение 
 (*ответ*) никакой
 делающий
 главный
 пустой
Нотация - корневое значение 
 (*ответ*) наставление
 учить
 воспитывать
 скучный
Нумерация - корневое значение 
 (*ответ*) перечисление
 ноль
 мерный
 внутренний
Облигация - корневое значение
 (*ответ*) обязательство
 деньги
 плата
 форма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Оригинальный - корневое значение 
 (*ответ*) происходящий
 летящий
 управляющий
 поднимающий
Оригинальный - корневое значение 
 (*ответ*) происхождение
 ребенок
 непохожий
 красивый
Орнамент - корневое значение 
 (*ответ*) украшающий
 летящий
 прямой
 криволинейный
Официальный - корневое значение 
 (*ответ*) обязанность
 летящий
 красивый
 громкий
Официант - корневое значение 
 (*ответ*) служащий
 поднимающий
 делающий
 летящий
Падеж _ (аblativus limitationis) уточняет действие или свойство: превосходил других знаниями
 (*ответ*) ограничения
Падеж _ (аblativus loci) употребляется для обстоятельства места, отвечая на вопрос где?
 (*ответ*) места
Падеж _ (аblativus mensurae) требуется после сравнительной степени прилагательных много лучший,т.е. лучший многими своими качествами
 (*ответ*) меры
Падеж времени (аblativus _) употребляется для обстоятельств времени, отвечая на вопрос: когда? как долго?
 (*ответ*) temporis
Падеж меры (аblativus _) требуется после глаголов со значением сравнения
 (*ответ*) mensurae
Партия - корневое значение
 (*ответ*) часть
 активный
 важный
 закон
Патент - корневое значение 
 (*ответ*) открытый
 закрытый
 дорогой
 нужный
Пациент - корневое значение 
 (*ответ*) терпящий
 лежащий
 больной
 кричащий
Педальный - корневое значение 
 (*ответ*) ножной
 быстрый
 детский
 летящий
Пение актеров - это
 (*ответ*) монодии
 (*ответ*) кантик
 фесценнинские песни
 претекстата
Персональный - корневое значение 
 (*ответ*) личный
 общественный
 законный
 семья
По древним преданиям, основание поселения Рим на берегу реки Тибр в Италии - это
 (*ответ*) 753 г. до н.э.
 753 г. н.э.
 510 г. до н.э.
 476 г. н.э.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: После распада Римской империи в V в. н.э. латынь более тысячи лет сохранялась в странах _ Европы
 (*ответ*) Западной
Постепенно у римлян установилось направление письма
 (*ответ*) слева направо
 справа налево
 с переменным напрввлением
 сверху вниз
практикант, корневое значение в греческом языке 
 (*ответ*) делающий
 летящий
 поднимающий
 управляющий
Президент - корневое значение 
 (*ответ*) председательствующий
 стоящий
 важный
 нужный
При глаголах в пассивной форме может стоять греческий аккузатив (аccusativus Graecus, другое название аccusativus respectivus – аккузатив _)
 (*ответ*) отношения
При описании военных кампаний у древних латинских авторов встречается падеж _ (аblativus sociativus)
 (*ответ*) сопровождения
При чтении латинских стихов принято условно передавать ударением _слога
 (*ответ*) долготу
Прогрессия - корневое значение
 (*ответ*) движение вперед
 летящий
 движение назад
 активный
Процессия - корневое значение 
 (*ответ*) шествие
 летящий
 кружить
 важный
Публикация - корневое значение 
 (*ответ*) обнародование
 бублик
 блик
 лицо
Пульсация - корневое значение 
 (*ответ*) толкание
 летящий
 делающий
 путь
Радиальный - корневое значение 
 (*ответ*) лучевой
 прямой
 изгиб
 угол
Радиация - корневое значение 
 (*ответ*) испускание лучей
 радость
 диаметр
 летящий
Рациональный - корневое значение 
 (*ответ*) разумный
 понятный
 правильный
 легкий
Регент - корневое значение 
 (*ответ*) правящий
 делающий
 поднимающий
 опускающий
Резиденция - корневое значение
 (*ответ*) оставаться
 главный
 стоять
 президент
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Резолюция - корневое значение
 (*ответ*) решение
 управляющий
 соль
 золото
Ректор - корневое значение 
 (*ответ*) управляющий
 поднимающий
 летящий
 делающий
Репетитор - корневое значение
 (*ответ*) повторяющий
 поднимающий
 делающий
 управляющий
Репетиция - корневое значение 
 (*ответ*) повторение
 репа
 петля
 учение
римляне стали расселяться в поселениях городского типа за пределеми своего города, сначала неподалеку – в Лации, постепенно – дальше и дальше от Рима, потом от Лация, потом – от
 (*ответ*) Италии
Римский ученый Плиний Старший в I в. н.э., посвятив свою жизнь чтению сотен книг многих десятков авторов, написал многотомную энциклопедию под названием «_ история»
 (*ответ*) Естественная
Родительный _ (genitivus generis) уточняет родовую, качественную принадлежность того, количество чего обозначено управляющим словом (множество растений)
 (*ответ*) рода
Руководитель же труппы актеров назывался
 (*ответ*) dominus gregis
 (*ответ*) хозяином актерского стада
 consul
 praetor
Русские летописи именовали Константинополь
 (*ответ*) Царьградом
 Стамбулом
 Корсунем
 Китежем
Русское слово _ образовано по тем же правилам, что и латинское циркулус – в уменьшительном значении от русского корня со значением круг
 (*ответ*) кружок
Сoronatio – _, отсюда слово «коронация»
 (*ответ*) увенчание
Сектор - корневое значение
 (*ответ*) делящий
 красящий
 новый
 старый
Секция - корневое значение 
 (*ответ*) подразделение
 физкультура
 зарядка
 гимнастика
Серия - корневое значение 
 (*ответ*) вид
 часть
 номер
 следовать
Сессия - корневое значение
 (*ответ*) сидение
 стояние
 летящий
 делающий
Слог, оканчивающийся гласным звуком, называется
 (*ответ*) открытым
Слог, оканчивающийся согласным, именуется
 (*ответ*) закрытым
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку