nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие события в Западной Европе и в Византии происходили в годы правления названных русских князей? Кто был их современником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ярослав Мудрый (1019 - 1054) 1054 год - разделение церкви на католическую и православную. Современники: Вильгельм I Завоеватель (1035 - 1087) - король Англии с 1066 г. 
2. Владимир II Мономах (1113 - 1125) - 1118 год - основание ордена Тамплиеров. Современники: Томас Бекет (1118 - 1170) - святой,  канцлер  Английского  королевства,  архиепископ Кентерберийский.
3. Юрий Долгорукий (1125 - 1157) - 1152 год - начало правления Фридриха I Барбароссы. Современники: Томас Бекет (1118 - 1170) - святой, канцлер Английского королевства, архиепископ Кентерберийский.
4.Всеволод Ш Большое Гнездо (1177 - 1212) - 1187 год - основание  Второго  Болгарского  царства.  Современники: Иннокентий Ш (1198 — 1216)- папа римский,
5.Даниил Галицкий (1234 - 1264) - 1241 год - вторжение монголов в Центральную Европу. Современники: Людовик IX (1226- 1270)- святой король Франции.
6,Иван I Калита (1325 - 1340) - 1337 год - начало Столетней войны. Современники: Эдуард III (1327- 1377)-король Англии.
7.Дмитрий Донской (1359- 1389)-1378- 1417 годы - Великая схизма в Католической церкви. Современники: Ричард II (1377 - 1400)-король Англии; ЯнГус(1369- 1415)-реформатор,
8.Иван III (1462 - 1505)-1455- 1485 годы - война Алой и Белой Розы, Современники: Генрих VII (1485 - 1509)- король Англии, основатель династии Тюдоров,
Вопрос: Кто из исторических личностей Средневековья запомнился вам больше всего? Почему? Напишите небольшое сочинение на эту тему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иоганн Гутенберг— изобретатель европейского книгопечатания,
Это ускорило и упростило распространение знаний. Умер в 1468 г
Вопрос: С какой программой реформ выступал В.В. Голицын? Напишите три основных пункта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Обучение дворян за рубежом.
2) Приглашение в Россию иностранных специалистов.
3) Преобразование армии в постоянную
Вопрос: Что бы вы добавили в эту программу на месте Голицына?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открытие общих школ, не только для детей дворян.
Вопрос: Прочитайте вступление к международному договору и выполните задания. Что это зa договор? Когда он был заключен? Между какими странами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нерчинский договор заключен в 1689 г. между Россией и Китаем. Граница прошла по реке Аргуни и Становому хребту.
Вопрос: Найдите в учебнике информацию о договоре и сформулируйте два основных его условия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Россия уступила Китаю Приамурье, включая Албазин,
2) Китай обязался не заселять Албазин.
Вопрос: Сформулируйте два основных условия Вечного мира России и Польши 1686 года
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    К России переходила Левобережная Украина с Киевом, Смоленском Черниговым и Запорожьем. 
2)      Присоединение России к европейским государствам, враждовавшим с Османской империей и Крымским ханством.
Вопрос: Заполните таблицу «Крымские походы».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Годы1687,1689 гг.РуководительГолицын Василий ВасильевичЧисленность русской армии100000Против кого направленныКрымское ханствоРезультатБезрезультатно, оба раза русское войско не дошло до Крыма.
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения историка Василия Осиповича Ключевского об одном государственном деятеле России и выполните задания. О каком государственном деятеле идёт речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о Голицыне Василии Васильевиче.
Вопрос: Как вы думаете, почему представители русской знати интересовались учёностью и традициями Западной Европы? Означало ли это, что в истории России пришло время перемен? Ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Потому что ускорилось экономическое и культурное развитие, а в Западной Европе распространялись новые формы организации производства, набирала силу научная революция; совершенствовались вооружения и военное искусство.
2) Да, в истории России пришло время перемен
Вопрос: Предположите, что за судно изображено на фотографии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это ботик «Фортуна», выставленный в музее в селе Веськово (филиал Переславского музея-заповедника). Единственное уцелевшее судно «потешной флотилии» Петра I на Плсщеевом озере. По сути, флотилия знаменовала рождение русского флота.
Вопрос: Перечислите важнейшие цели Великого посольства
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Закупка книг, военного снаряжения, корабельного снаряжения.
2) Приглашение иностранных граждан на службу 
3)   Заключен договор с европейскими странами о антитурецкой коалиции.
Вопрос: Дополните схему «Сподвижники Петра I».
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и выполните задание. Можно ли сказать, что, вводя западноевропейские новшества в русский быт, Пётр руководствовался, прежде всего соображениями полезности или же он был слепым поклонником западной моды и обычаев? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Петр I, вводя западноевропейские ценности в русский быт, руководствовался прежде всего соображениями полезности, о чем свидетельствуют его слова: «Длинное платье мешало проворству рук и ног стрельцов; они не могли ни работать хорошо ружьем, ни маршировать. Для этого велел я пообрезать сперва зипуты и зарукавья, а потом сделать мундиры по европейскому обычаю»
Вопрос: Дополните схему. С какими государствами России заключила мир и союз, прежде чем начала войну с четвёртым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Кратко сформулируйте суть основных преобразовании Петра I в военном деле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Создание регулярной армии на основе рекрутских наборов.
2) Восстановление артиллерии (пущены в переплавку колокола),
3) Воинский и Морской уставы формулировали правила армейской и флотской жизни.
4)  Открытие в 1701 г, Навигацкой школы для подготовки офицеров флота.
Вопрос: Пётр I так написал об этом поражении русских войск. О каком сражении идёт речь? Почему Пётр I позднее оценил его как «счастие»? Назовите по меньшей мере три причины этого поражения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Нарвская контузия» преподала уроки Петру 1, которые приблизили Россию к победе в Северной войне.

Назовите по меньшей мере три причины этого поражения.
1) Русская армия уступала по технической и тактической подготовке.
2)    Командование иностранцами - офицерами, которые часто сдавались в плен,
3) Плохое вооружение
Вопрос: Выделите основные этапы Северной войны
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Нарвская контузия - 1700 г.
2) Битва у деревни Лесной под Могилевом - 1708 г.
3) Полтавская битва - 1709 г.
4) Прутский поход- 1711 г.
5) Битва у мыса Гангут - 1714 г.
6) Битва у острова Гренгам - 1720 г.
7) Заключение Ништадского мира - 1721 г.
Вопрос: Решите кроссворд. Если вы успешно справитесь с заданием, то по вертикали в выделенных клетках сможете прочитать название города, возле которого произошло одно из решающих сражений Северной войны
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Переволочна
2.Ломоносов
3. Лесная
4. Томления
5. Август 
6.Ворскла 
7. Мазепа
(Полтава)
Вопрос: Заполните таблицу «Прутский поход».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хронологические рамки1711 гЧисленность войскРусских40000Турецких140000Молдавский правитель, присоединившийся со своим войском к Петру 1Дмитрий КантемирУсловия русско-турецкого мираДля  сохранения  армии  Петр  I отказался от Азова, и уничтожения крепости Таганрог

Хронологические рамки1711 гЧисленность войскРусских40000Турецких140000Молдавский правитель, присоединившийся со своим войском к Петру 1Дмитрий КантемирУсловия русско-турецкогомираДля  сохранения  армии  Петр  I отказался от Азова, и уничтожения крепости Таганрог
Вопрос: Как вы думаете, почему Османская империя объявила войну России вскоре после Полтавской битвы? С какой целью западные державы подстрекали её к этому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После поражения в Полтавской битве и потери армии шведский король Карл ХП укрылся в Османской империи, где старался убедить султана Ахмета 3 начать войну против России. В 1710 г, она объявила России войну, а в 1711 г. Петр I двинулся со 140 тыс, армией в сторону Молдавии и Валахии (вассалов Османской империи) в надежде, что они пополнят его войско. Но Прутский поход оказался неудачным для России: по условиям перемирия Россия уступила Турции Азов и потеряла выход в Черное море.
Вопрос: Определите последовательность событий Северной войны. В третью колонку впишите дату, а в первую — соответствующий порядковый номер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4Аландские переговоры1718г5Гренгамская битва1720 г3Возвращение в Швецию Карла XIIОсень   1714 г2Гангутское сражениелето 1714 г6Русский десант у Стокгольма1721 г1Захват русскими войсками Гельсингфорса1713 г
Вопрос: Заполните таблицу «Ништадтский Mиp».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дата и место заключения мира30 августа 1721 г. НиштадУсловия мирногодоговораВыход России к Балтике, присоединение к России Балтийского моря от Выборга до Риги.Значение (чему способствовал?)Россия в числе ведущих европейских государств.
Вопрос: На карте отметьте: 1) места и годы основных сражений на суше и на море в ходе Северной войны (красным цветом); 2) территории,  вошедшие  в  состав  России  по  Ништадтскому мирному договору (штриховкой),
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Перечислите основные этапы Каспийского похода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Подготовка и начало похода - 1722 г. (спуск по Волге в Каспийское море).
2) Взятие г. Дербент - 1722 г.
3) Подготовка в Астрахани к военным действиям - 1723 г. 
4) Капитуляция Баку - 1723 г.
5) Подписание мирного договора с Персией в Петербурге.
Вопрос: Какие положительные качества характера вы можете отметить в описываемом Витвортом человеке? Перечислите их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стремление к знаниям;  любовь к своим  солдатам; скромность; честолюбие; отсутствие стремления к роскоши.
Вопрос: Заполните таблицу «Коллегии». Первыми впишите три главные коллегии
Категория: школьный раздел
Ответы:
НазваниеФункцииВоенная коллегияВедает делами армииКоллегия адмиралтействВедает Морским флотомКоллегия иностранных делВедает внешней политикойКамер-коллегияКонтроль сбора налогов и доходамиРевизион - коллегияФинансовая деятельностьШтате- коллегияРасходыЮстиц - коллегияСудебные делаКоммер - коллегияВедомство торговлиМануфактур коллегияЗаведует легкой промышленностьюБерг - коллегияГорная промышленность и металлургия
Вопрос: Дополните схему «Административно-территориальное деление России при Петре I».
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Прочитайте высказывание историка СМ. Соловьёва об эпохе Петра I и выполните задания.
Наша революция в начале 18 в. была необходимым следствием всей предшествующей нашей истории, из этого вполне уясняется значение главного деятеля в перевороте, Петра Великого: он является вождём в деле, а не создателем дела, которое потому есть народное, а не личное, принадлежащее одному Петру. Деятельность великого человека есть всегда результат всей предшествовавшей истории народа...
Почему перемены в жизни России начала XVIII века историк называет революцией? Докажите, что они действительно охватили все сферы общественной жизни и государственного устройства России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преобразования Петра I казались многим революцией, потому что он стремился порвать решительно с прошлым и ввести новые начала во всех сферах жизни страны: в экономике - развитие мануфактур, создание новых промышленных районов; освоение новых территорий, распространение «технических» культур; политика меркантилизма и протекционизма; отмена патриаршества; создание новой армии и флота
Вопрос: Почему мы не можем утверждать, что все преобразования в России совершались исключительно по воле и желанию Петра I? Вспомните, какие факты из русской истории XVII века свидетельствовали, что серьёзные перемены в жизни России давно назрели
Категория: школьный раздел
Ответы:
К концу XVII века, Россия созрела для модернизации — обновления и реформирования экономики, культуры, административного устройства: начинает складываться всероссийский рынок; усложняется система государственного аппарата, появляются мануфактуры; идет «обмирщение» культуры; распространяется грамотность и просвещение. Все это происходит еще до правления Петра I.
Вопрос: Дополните схему, вписав в неё названия российских портов, получивших развитие в царствование Петра 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: Дополните схему «Протекционистская политика Пегра I».
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Выгодоприобретатель, т.е. лицо, пользующееся благами по договору или иному законному основанию, в том числе лицо, в интересах которого осуществляется доверительная собственность, получатель денег по аккредитиву или страховому полису, – это
(*ответ*) бенефициар
 принципал
 гарант
 поручитель
Глава фермерского хозяйства, осуществляющего деятельность без образования юридического лица, признается предпринимателем с момента
(*ответ*) государственной регистрации хозяйства
 создания крестьянского хозяйства
 получения идентификационного номера налогоплательщика
 подачи документов в регистрационный орган
Граждане, достигшие 18 лет, могут быть признаны недееспособными или ограничены в дееспособности по решению
(*ответ*) суда
 органа опеки и попечительства
 родителей
 правоохранительных органов
Гражданская _ — это способность иметь гражданские права и нести обязанности
(*ответ*) правоспособность
Гражданская _ — это способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их
(*ответ*) дееспособность
Гражданский кодекс Российской Федерации предусматривает следующие виды ничтожных сделок в зависимости от оснований их недействительности: 1) сделка, не соответствующая требованиям закона или иных правовых актов, 2) сделка, совершенная с целью, противной основам правопорядка и нравственности, 3) мнимая и притворная сделки, 4) сделка, совершенная с несоблюдением установленной законом или соглашением сторон обязательной формы сделки в случаях, когда такое несоблюдение влечет ничтожность сделки
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 только 1, 3, 4
 только 1, 4
 только 1, 2, 4
Гражданско-правовая ответственность характеризуется следующими обязательными признаками: 1) государственное принуждение, 2) отрицательные неблагоприятные последствия на стороне правонарушителя, 3) осуждение правонарушения и его субъекта
(*ответ*) 1, 2, 3
 только 1, 2
 только 1
 только 2
Гражданское _ - это не что иное, как само общественное отношение, урегулированное нормой гражданского права
(*ответ*) правоотношение
Денежная сумма, выдаваемая одной из договаривающихся сторон другой стороне в счет причитающихся с нее по договору платежей, – это
(*ответ*) задаток
 неустойка
 банковская гарантия
 залог
Для государственной регистрации лицо представляет следующие документы
(*ответ*) паспорт
(*ответ*) заявление, составленное по установленной форме
(*ответ*) документ об уплате регистрационного сбора
 лицензию
 идентификационный номер налогоплательщика
Для признания организации юридическим лицом необходимо наличие следующих признаков: 1) организационное единство, 2) наличие обособленного имущества, 3) самостоятельная ответственность по своим обязательствам принадлежащим ему имуществом, 4) приобретение и осуществление гражданских прав от своего имени
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 только 2, 3
 только 2, 4
 только 2
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В 1717 году появился царский указ, предписывавший. Что означал этот указ о высылке купцов? Какие цели преследовал Пётр I, издавая его? Почему он действовал такими методами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промышленный рост Петербурга требовал расширение торговых связей. Петр издал указ, который предписывал доставлять ввозимые товары не в Архангельск, а в Петербург
Вопрос: Прочитайте фрагмент воззвания к донским казакам и ответьте на вопросы.
Кто автор этого воззвания?
Кондратий Афанасьевич Булавин.
Какие из обвинений, возводившихся на царское правительство («бояр»), были справедливыми, а какие — ложными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Справедливые; брить бороды и усы боярам; беглых крестьян возвращали обратно хозяевам.
Ложные: отказ от христианской веры.
Вопрос: Назовите не менее трёх причин роста народного недовольства в правление Петра 1
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Введение новых налогов и сокращение жалований. Рост прежних налогов,
2) Увеличение пошлин на товары,
3) Попытка вернуть с Дона беглых крестьян бывшим владельцам.
Вопрос: Ознакомьтесь с текстом указа, изданного 24 сентября 1705 года правительством восставших в Астрахани, и ответьте на вопросы. Как вы думаете, почему восставшие заявляли, что действуют «по указу» царя Петра? Действительно ли это было так?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восставшие заявляли, что действуют по указу Петра I, потому что власть в городе перешла к собранию горожан, которые считали, что поступили правильно, расправившись с воеводой. Хотели поднять Дон на восстание.
Вопрос: Как в указе объясняются причины восстания в Астрахани? Кто был инициатором нововведений, которые вызвали недовольство жителей Астрахани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В указе указана следующие причины восстания: отлучение от церкви за ношение немецкого платья; за брадобритие и усобритие; за веру христианскую. Автором же нововведений был сам Петр I.
Вопрос: Опишите  характерные признаки «нового» дворянина Петровского времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Внешний вид; европейский костюм, отсутствует борода и усы,
2)  Образование: знание этикета и правильных манер; знание каких - либо языков; обучение в школе.
3)    Привычки, организация досуга: курение табака, посещение ансамблей, игра в шахки и шахматы, танцы.
Вопрос: Рассмотрите картину художника Н.Н. Ге «Пётр 1 допрашивает царевича Алексея в Петергофе» Опишите диалог между отцом и сыном. Какие вопросы мог задавать Пётр и что мог отвечать ему царевич? Что Алексею не нравилось в деятельности отца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Петр I, возможно, упрекал сына в предательстве, а тот просил прощения и пощады. 

Петр спрашивал сына, почему тот не хочет продолжить его дело? Как он мог ослушаться приказа государя? Как посмел бежать из страны? Как мог предать Россию? Кто его сообщники?
Алексей не интересовался ни государственной службой, ни военным делом, желая вести тихую неприметную жизнь. Ему были просто не интересны реформы и нововведения отца.
Вопрос: Напишите, какие события в биографии царевича Алексея Петровича связаны с указанными датами
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)   1711 год - Алексей женился на немецкой принцессе Шарлотте Софии. 
2)  1715 год - Петр предложил Алексею уйти в монастырь, после чего тот бежал в Австрию.
3)    1718 год - в марте 1718 года Алексей был заключен в Петропавловскую крепость, а 26 июня 1718 года скончался,
Вопрос: Как вы думаете, почему Пётр 1 поступил со своим сыном как «со злодеем»? Дайте оценку этому поступку царя. Оправдывалась ли его жестокость государственными интересами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что Петр I, поготмая, что сын не оправдывает его надежд на то, не будет править такой же твердой рукой, потребовал от него «переменить свой нрав». Но военная и государственная служба тяготила Алексея, и он отрекся от престола- Но Петр I считал, что в таком случае он должен уйти в монастырь, чтобы в будущем в России снова не наступил период Смуты и никто не смог бы претендовать на престол и оспаривать его. Побег Алексея в Австрию Петр I, воспринял как предательство интересов государства - именно этим оправдывалась его жестокость.
Вопрос: Прочитайте отрывок из письма Петра I от 2 августа 1712 года и выполните задания. Объясните устно, как вы понимаете эту фразу. Какие деяния подразумевал Петр под шпагой? Кратко перечислите наиболее значительные из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эта фраза означает, что Петр I должен был решать очень много важнейших проблем страны.
Северная война за выход в Балтийское море, Каспийский поход
Вопрос: Доверенность, предназначенная для совершения действий за границей, не содержащая указания о сроке действия
(*ответ*) сохраняет силу до отмены, если она имеет нотариальную форму
 теряет свою силу, даже если она имеет нотариальную форму
 сохраняет силу в течение трех месяцев со дня совершения
 сохраняет силу в течение шести месяцев со дня совершения
Договор, в котором стороны установили, что должник обязан произвести исполнение не кредитору, а указанному в договоре третьему лицу, имеющему право требовать от должника исполнение в свою пользу, – это договор
(*ответ*) в пользу третьего лица
 предварительный
 присоединения
 публичный
Договор, заключенный коммерческой организацией и устанавливающий обязанности по продаже товаров, выполнению работ или оказанию услуг, которые организация должна осуществлять в отношении каждого, кто к ней обратится (розничная торговля, перевозка транспортом общего пользования, услуги связи, энергоснабжение, гостиничное обслуживание и т.д.), – это _ договор
(*ответ*) публичный
 возмездный
 безвозмездный
 предварительный
Договор, условия которого определены одной из сторон в формулярах или иных стандартных формах, – это
(*ответ*) договор присоединения
 предварительный договор
 публичный договор
 возмездный договор
Договоры могут быть
(*ответ*) возмездными и безвозмездными
(*ответ*) односторонними и взаимными
(*ответ*) предварительными
 охранительными
Задаток выполняет следующие функции
(*ответ*) обеспечительную
(*ответ*) удовлетворительную
(*ответ*) платежную
 условную
Закон предусматривает следующие формы сделок
(*ответ*) устные сделки; сделки, совершаемые в простой письменной форме; нотариальной письменной форме
 только устные сделки
 только сделки, совершаемые в простой письменной форме
 только нотариально удостоверенные сделки
Законным держателем _ ценной бумаги является лицо, которое ее предъявляет
(*ответ*) предъявительской
Законным держателем _ ценной бумаги является лицо, на котором заканчивается непрерывный ряд передаточных надписей – индоссаментов
(*ответ*) ордерной
Защита нарушенных и оспоренных гражданских прав осуществляется
(*ответ*) судом
Значение гражданско-правовой ответственности выражено в ее функциях
(*ответ*) предупредительно-воспитательной
(*ответ*) репрессивной
(*ответ*) компенсационной
(*ответ*) сигнализационной
 индивидуальной
Исковая давность не распространяется: 1) на требование о защите нематериальных благ и личных неимущественных прав, 2) на требования вкладчиков к банку о выдаче вкладов, 3) на требования о возмещении вреда, причиненного жизни и здоровью гражданина, 4) на требования собственника или другого законного владельца об устранении нарушений его права
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 только 1, 2
 только 1, 2, 4
 только 1, 4
К _ вещам относятся объекты, перемещение которых невозможно без несоразмерного ущерба их назначению (в частности, леса, многолетние насаждения, здания и сооружения), т.е. все то, что прочно связано с землей
(*ответ*) недвижимым
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Какие деяния Петр творил пером? Назовите важнейшие из них
Категория: школьный раздел
Ответы:
Упразднение патриаршества; Святейший Синод, перепись населения; табель о рангах; развитие мануфактур; принятие «Генерального регламента»,
Вопрос: Заполните таблицу «Войны России при Петре Великом».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страна, с которой воевалиХронологические рамкиИтог войныОсманская империя1695-1696 гг.К России перешла крепость Азов.Швеция1700-1721 гг,Россия вошла в число ведущих европейских держав, получилановые территории, и выход к Балтийскому морю.Османская империя1711г.Потеря Азова, укрепление Таганрога.Персия1722-1723 ггПолучено побережье Каспия, и города Баку, Дербент, Решт.
Вопрос: а) каким был уровень инфляции в этом году?  б) сколько времени потребуется для того, чтобы цены удвоились, если инфляция сохранится на этом уровне? Если снизится до 3%?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Каковы были итоги продвижения России в Среднюю Азию?  Какое значение это имело для России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о событиях в основном XIX века, процесс был завершен к 1880 году. Значение было такое:
- Средняя Азия была богата ресурсами. Добыча нефти и угля в Туркмении и около Караганды началась там еще во времена Российской империи, а в 1930-ые стала развиваться металлургия, а с 1950-ых - целина. Позже был построен космодром.
- В XX веке даже курорты появились, например, в Кыргызстане, на Иссык-Куле и в Джалал-Абаде.
Транспортное значение. Железную дорогу сначала проложили до Ташкента, а потом до Термеза и границы с Китаем.
- В XIX веке прекратились набеги и стычки с местным населением, а также ослабло влияние империи Цин на регион.
Вопрос: Какими нововведениями Петра I мы пользуемся до настоящего времени? Назовите не менее трёх.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летоисчисление, газеты, кунсткамера, гражданская азбука.
Вопрос: Прочитайте отрывок из рассказа А.Н. Толстого «День Петра» и ответьте на вопросы.
Какой образ государственного деятеля рисует автор?
С какими проблемами в реализации своих реформ сталкивался Петр?
Как вы думаете, почему многие дела царь должен был контролировать лично?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какой образ государственного деятеля рисует автор?
Образ активного, энергичного государственного деятеля, решающего проблемы и дела государства активно.
С какими проблемами в реализации своих реформ сталкивался Петр?
Воровством и несогласием с реформами.
Как вы думаете, почему многие дела царь должен был контролировать лично?
Большая часть знати не приветствовала его реформы, из - за этого дела стопорились, если бы не его активное ведение политики,
Вопрос: Прочитайте высказывания Петра Великого, Когда и по какому поводу они были сделаны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  1702 год, по случаю взятия крепости Орешек. 
2)   1704 год. завоевание г Нарва и Дерпт - это дало выход к Балтийскому морю.
3)  Эти слова были сказаны царевичу Алексею, с угрозой лишить его права наследования.
Вопрос: Представьте, что вам надо дать исторический комментарий к отрывку из поэмы А.С. Пушкина «Полтава». Используя дополнительные источники информации, укажите полные имена людей, отмеченных цифрами, годы их жизни и основные заслуги перед царём и Отечеством.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Борис Петрович Шереметьев (1652-1719 гг.) - большую часть жизни провел в боях и походах, возведен в графское достоинство в 1706 г
2)  Брюс Яков Вилимович (1669 - 1735 гг) - граф, государственный деятель, военный, ученый, инженер. Ведал российским книгопечатанием. Естествоиспытатель и астроном, составитель словарей; открыл первую в России обсерваторию, составил первый в России учебник по геометрии 
3)    Родион Христиапович Боур (1667 - 1717 гг.) - русский военачальник шведского происхождения. Герой Полтавы, генерал от кавалерии. Участвовал во многих сражениях Северной войны. 4)  Аникита Иванович Репнин (1668 -1726 гг) - военный деятель.
Отличился в Азовских походах 1695 -1696 гг. Отличился в боях под Нотебургом, Нарвой, у д. Лесная, в Полтавской битве, Прутском походе, генерал - фельдмаршал.
5) Александр Данилович Меншиков (1673 - 1729 гг.) - светлейший князь, генералиссимус; ближайший сподвижник и фаворит Петра I; адмирал, первый генерал - губернатор Санкт - Петербурга, президент Военной коллегии. В 1725 -1727 годах - фактический правитель России в годы царствования Екатерины I.
Вопрос: Впишите в пустые клетки генеалогической схемы представителей династии Романовых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: Заполните таблицу «Верховный тайный совет».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дата основания1726 годЗадачиРешения по внешней и внутренней политикеСоставА.Д. Меншков, Ф.М. Апраксин, Г.И. Головкин, П.А. Толстой, герцог ГолштинскийВельможа, руководивший советомА.Д. Меншков
Вопрос: М.М. Щербатов - историк, живший в XVIII веке, писал об этом государственном деятеле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идёт о Александре Даниловиче Меншикове.
Его дочь звали Мария.
«Младым государем» М.М. Щербатов именует Петра II - внука Петра 1 и сына Алексея.
Вопрос: Укажите послабления, которые русское дворянство получило в правление Анны Иоанновны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Отмена еднонаследия, все делится между наследниками.
2) Срок службы сократился с пожизненного до 25 лет
Вопрос: Подпишите портреты трёх вельмож, игравших наиболее значительную роль в правление императрицы Анны Иоанновны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: Сформулируйте итоги внешней политики России в 1730 - х - начале 1740-х годов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В отношениях с Польшей: Россия поддержала Августа III в войне за наследство 1733 - 1735 гг 
2)   В отношениях с Турцией: победы над Османской империей, Белградский мир 1739 г.
Вопрос: Познакомьтесь с оценкой современника - немецкого полковника на русской службе Кристофа Манштейна, которую он дал царствованию Анны Иоанновны, Ответьте на вопросы? Кого имеет в виду Манштейн под любимцем императрицы? Перечислите известных вам «лиц высшего сословия», пострадавших от интриг этого любимца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любимец императрицы - Эрнст Иоганн Бирон.  Пострадали от интриг; А, П. Волынский, А. Г. Долгоруков, Д. М. Голицын,
Вопрос: Решите кроссворд. В случае правильных ответов по вертикали в выделенных клетках вы прочитаете фамилию могущественного фаворита Анны Иоанновны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Бахчисарай
2.Миних
3. Остерман
4. Волынский
5.Иоанн 
(Бирон)
Вопрос: Напишите, какие события в биографии, Иоанна Антоновича связаны с указанными датами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1740 год - провозглашение императором.
1741  год - переворот и свержение Иоанна VI.
1764 год - убит при попытке освобождения.
Вопрос: В манифесте Елизаветы Петровны от 28 ноября 1741 года объявлялось.
Выполнено ли было это решение императрицы? Если нет, то почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это решение императрицы не было выполнено, вместо того чтобы отпустить на родину «орауншвеигскую фамилию», их сослали. Иоанн VI, с 16 лет сидел в одиночной камере крепости.
Вопрос: Сформулируйте основные причины Семилетней войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Борьба за колонии в Америке и Южной Азии - между Францией и Великобританией.
2) Усиление Пруссии, захватившей Силезию,
Вопрос: Определите последовательность событий Семилетней войны. В третью колонку впишите дату, а в первую - соответствующий порядковый номер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3    Сражение при Цорнфорде     1758 г
4    Взятие Берлина    1760 г
5    Взятие Кольбёрга    1761г
1    Сражение у Гросс - Егерсфорда    1757 г
2    Взятие Кенигсберга    1758 г
Вопрос: Дополните схему, вписав в неё названия великих держав, противостоявших друг другу в Семилетней войне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: К числу некоммерческих организаций Гражданский кодекс Российской Федерации относит
(*ответ*) потребительские кооперативы
(*ответ*) общественные и религиозные организации (объединения)
(*ответ*) учреждения, благотворительные и иные фонды
(*ответ*) объединения некоммерческих организаций в форме ассоциаций и союзов
 хозяйственные товарищества и общества
К юридическим актам относятся
(*ответ*) сделки
(*ответ*) административные акты
(*ответ*) решения суда
 юридические поступки
Коммерческая организация, уставный капитал которой разделен на определенное число акций, удостоверяющих обязательные права участников общества по отношению к обществу, – это
(*ответ*) акционерное общество
 общество с ограниченной ответственностью
 товарищество
 производственный кооператив
Коммерческие организации могут создаваться в форме
(*ответ*) хозяйственных товариществ и обществ
(*ответ*) производственных кооперативов
(*ответ*) государственных и муниципальных унитарных предприятий
 потребительских кооперативов
Корпоративные ценные бумаги выпускаются
(*ответ*) юридическими лицами частного права
 государственными и муниципальными органами
 общественными объединениями
 физическими лицами
Лицо, обращающееся к гаранту за просьбой о выдаче банковской гарантии, – это
(*ответ*) принципал
 бенефициар
 поручитель
 кредитор
Материальные последствия правонарушения, имеющие стоимостную форму, – это
(*ответ*) имущественный вред
 неимущественный вред
 реальный ущерб
 убытки
Мера должного поведения, которое заключается либо в совершении, либо в необходимости воздержания от совершения определенных действий и обеспечивается возможностью применения государственного принуждения, – это
(*ответ*) субъективная гражданская обязанность
 субъективное гражданское право участника гражданского правоотношения
 содержание гражданского правоотношения
 гражданское правоотношение
Наследниками первой очереди по закону являются
(*ответ*) дети, супруг и родители наследодателя
 дети и супруг
 дети, супруг, родители и полнородные и неполнородные братья и сестры наследодателя
 дети и родители наследодателя
Наследование по _ – это наследование на условиях и в порядке, определенных законом, и не отмененное волей наследодателя
(*ответ*) закону
Недействительные сделки подразделяются на
(*ответ*) ничтожные
(*ответ*) оспоримые
 возмездные
 безвозмездные
Недобросовестный _ — это лицо, которое знало или должно было знать о том, что приобретает вещь у лица, не имеющего права ее отчуждать
(*ответ*) приобретатель
Неполученные доходы, которые лицо получило бы при обычных условиях гражданского оборота, если бы его право не было нарушено, – это
(*ответ*) упущенная выгода
 реальный ущерб
 имущественный вред
 неимущественный вред
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: На карте  синим цветом подчеркните места основных сражений в ходе Семилетней войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: Можно ли утверждать, что участие России в Семилетней войне было напрасным? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Участие России в войне нельзя считать напрасным, она была заинтересована в сохранении стабильности и спокойствия в Европе, а усиление Пруссии несло угрозу России в Прибалтике и Польше.
Вопрос: Объясните, зачем надо было записывать в полк сержантом ещё не родившегося младенца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы по достилсении совершеннолетия, дворянин придя на службу уже имел офицерский чин а не начинал службу с низов,
Вопрос: Каковы были основные шаги, предпринятые в царствование Елизаветы Петровны в области экономики. Назовите не менее трёх.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) отмена внутренних таможенных пошлин
2) полная ликвидация внутренних пошлин
3) принятие нового Таможенного тарифа для внешней торговли
4) увеличение косвенных налогов
5)  открытие банков для предоставления кредитов, тем, кто хочет открыть свое дело
Вопрос: Назовите три важнейших события внутренней политики Петра III.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) «Манифест о вольности дворянства»
2) Изъятие земли у церкви, в пользу государства
3) Отмена откупа
4) Ликвидация Тайной канцелярии
Вопрос: Прочитайте отрывок из «Записок» Е.Р. Дашковой, в котором она описывает переворот 28 июня 1762 года. Сравните, как автор именует Петра 3» а как - Екатерину. Сделайте на основе этого наблюдения вывод, на чьей стороне была Дашкова во время переворота.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дашкова на стороне Екатерины II, так как считает ее императрицей еще до отречения Петра 3, О Петре она пишет, как о слабом и покорном человеке.
Вопрос: Как вы думаете, почему Екатерине удалось так легко свергнуть мужа с престола?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Петр III настроил против себя столичное дворянство, гвардию и армию - подписав мир с Пруссией, Мало занимался делами Росси.
Вопрос: Ознакомьтесь с высказываниями. Укажите, кем и при каких обстоятельствах они были произнесены.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)   Д, М, Голицыным - в отношении дворянства, которое не поддержало идею самодержавия.
2)  Фридрих II - он не решился преследовать отступившую русскую армию после битвы у д. Цондорф.
Вопрос: Заполните обобщающую таблицу «Войны Российской империи в 1730—1750-е годы»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПротивникРоссииХронологические рамкиОсновные сражения (если есть)Итог войныПольша1733-1735 гг.Август Ш -сторонник РоссииОсманская империя1735-1739 гг.Взятие Бахчисарая, ОчаковаВозврат АзотаШвеция1741-1743 гг.Сокращение территорий на БалтикеПруссия1757-1761 гг.Гросс - Егерсдорф, Цорндорф, Кунерсдорф, Берлин, КольбергСепаратный мир, отказ от всех завоеваний
Вопрос: Заполните обобщающую таблицу «Дворцовые перевороты».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правители, которые были свергнуты силойИоанн Антонович, Петр 111Правители, которые поручали дела фаворитам и временщикамЕкатерина I, Анна Иоанновна (регент при Иоанне VI)Органы власти, являвшиеся орудием фаворитовВерховный тайный совет
Вопрос: Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет обладают
(*ответ*) частичной дееспособностью
 полной дееспособностью
 ограниченной дееспособностью
 ограниченной правоспособностью
Неустойка, установленная соглашением сторон, называется
(*ответ*) договорной
 альтернативной
 законной
 специальной
Нормативные сроки могут быть
(*ответ*) императивными
(*ответ*) диспозитивными
 общими
 специальными
Общие черты некоммерческих организаций-собственников
(*ответ*) некоммерческие цели и характер деятельности
(*ответ*) добровольность объединения
(*ответ*) право собственности на имущество и отсутствие каких-либо прав на него у их участников
(*ответ*) отсутствие ответственности этих юридических лиц по обязательствам участников
 извлечение доходов
Общий состав гражданского правонарушения включает в себя следующие условия (элементы): 1) противоправность поведения, 2) наличие вреда, 3) причинная связь между противоправным поведением и возникающим вредом, 4) вина причинителя вреда
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 только 1, 2, 4
 только 1, 2
 только 2, 4
Объединение лиц для совместного ведения предпринимательской деятельности на началах их личного трудового и иного участия, первоначальное имущество которого складывается из паев членов объединения, – это
(*ответ*) производственный кооператив (артель)
 общество с ограниченной ответственностью
 товарищество
 акционерное общество
Обязательства с множественностью лиц подразделяются на
(*ответ*) долевые
(*ответ*) солидарные
 альтернативные
 простые
Обязательства с положительным содержанием бывают
(*ответ*) простые
(*ответ*) альтернативные
 сложные
 специальные
Обязательство, в силу которого кредитор вправе требовать от должника передачи денежной суммы (или иного имущества), уплаченной (переданного) кредитором третьему лицу за (или по вине) должника, – это обязательство
(*ответ*) регрессное
 долевое
 солидарное
 с множественностью лиц
Ограничение _ - объекты соответствующего вида могут либо принадлежать только государственным организациям или только российским гражданам и юридическим лицам, либо находиться в обороте только по специальным разрешениям
(*ответ*) оборотоспособности
Органы юридического лица могут быть классифицированы по различным признакам, в частности: 1) по порядку формирования или способу приобретения полномочий, 2) по числу входящих в них, принимающих решение и несущих ответственность должностных лиц, 3) по характеру полномочий и задач, 4) по срокам деятельности
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 только 1, 2, 3
 только 2, 3
 только 2, 3, 4
Основаниями приобретения права собственности путем завладения вещью являются
(*ответ*) сбор общедоступных вещей
(*ответ*) приобретательная давность
(*ответ*) судебное решение о признании права собственности на бесхозное недвижимое имущество
(*ответ*) движимые вещи, от которых собственник отказался
(*ответ*) клад
 сбор ягод, лов рыбы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Как вы думаете, почему Екатерина II сначала отменила указ Петра I о секуляризации церковных имений, а потом всё же решилась на проведение реформы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале своего правления Екатерине нужна была поддержка духовенства, но в последствие абсолютизма пришлись усиливать зависимость церкви от власти,
Вопрос: Заполните таблицу «Уложенная комиссия»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Время работыЛето 1767- осень 1768Сословия, которые избирали депутатовГорожане, крестьяне, дворянеСословие, представители которого не принимали участие в комиссииКрепостные крестьянеСистема взглядов, на основе которой Екатерина составила «Наказ»ПросвещениеПричины неудачи работы комиссииРабота не была организованна правильно, поэтому много времени тратилось на разговоры, а не па делаЗначение комиссии для руководства страныПолучено представление о нуждах населения, и легло в основу при рассмотрении и принятии новых законов
Вопрос: Заполните таблицу «Губернские учреждения России при Екатерине II».
Категория: школьный раздел
Ответы:
НазваниеЧем занималосьГубернское правлениеРешение повседневных вопросовКазенная палатаСбор налогов и пошлинПриказ общественного призренияОрганизация приютов, больниц, богоугодных заведений
Вопрос: Заполните таблицу «Судебные органы по реформе 1775 года»
Категория: школьный раздел
Ответы:
СословияНазвание судаДворянеВерхний земский судНижний земский судГорожанеГубернский магистратГородской магистратГосударственные крестьянеВерхняя расправНижняя расправа
Вопрос: По какому принципу строились судебные органы по реформе 1775 года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В судебных органах работал принцип сословий.
Вопрос: Какие выгоды получали дворяне по жалованной грамоте 1785 года? Назовите не менее четырёх.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Только дворяне могли владеть землей и крепостными,
2) Освобождались от государственной службы.
3) Не платили подушные подати
4) Могли создавать свои сословия: уездные и губернские.
Вопрос: Заполните таблицу «Права и обязанности российского купечества»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГильдияПрава и обязанности1Право повсеместной торговли, и за рубежом, но платила самый большой налог2Право торговать по всей стране.3Имели право торговать только в городе или уезде.
Вопрос: Дополните схему «Городская дума».
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Заполните таблицу «Крестьянское землевладение в России»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крепостные крестьянеГосударственные крестьянеОбласти российской империиЦентральные губернии, ПоволжьеСибирь, от Карелии до Урала
Вопрос: Укажите плюсы и минусы положения дворовых крестьян по сравнению с остальными,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПлюсыМинусыНе отбывали барщину, не вносили налоги, жили при усадьбах.Не имели собственного жилья, часто подвергались наказаниям помещика.
Вопрос: Особый документ, который необходимо предъявлять для осуществления выраженного в ней имущественного права, – это
(*ответ*) ценная бумага
 вексель
 акция
 облигация
По видам эмитентов ценные бумаги классифицируются на
(*ответ*) государственные
(*ответ*) корпоративные
 именные
 ордерные
По организационно-правовой форме коммерческие юридические лица могут быть разделены на
(*ответ*) хозяйственные товарищества
(*ответ*) хозяйственные общества
(*ответ*) унитарные предприятия
(*ответ*) производственные кооперативы
 потребительские кооперативы
По признаку наступления правовых последствий сделки в зависимости от определенного обстоятельства, сделки подразделяются на
(*ответ*) условные
(*ответ*) безусловные
 срочные
 бессрочные
По способу легитимации законного держателя ценные бумаги делятся на
(*ответ*) именные
(*ответ*) ордерные
(*ответ*) предъявительские
 корпоративные
 государственные
Под _ подразумевается возможность отчуждения объекта по договору купли-продажи, мены или дарения либо его перехода от одного лица к другому в порядке универсального правопреемства (в форме наследования или реорганизации юридического лица
(*ответ*) оборотоспособностью
Правомочие _ - означает основанную на законе возможность собственника иметь у себя имущество, содержать его в собственном хозяйстве, то есть обладать им
(*ответ*) владения
Правомочие _ – это основанная на законе возможность собственника эксплуатировать, использовать имущество путем извлечения у него полезных свойств, его потребления
(*ответ*) пользования
Правоотношения, в которых лицу принадлежит только одно право, а другому — только одна обязанность (беспроцентный заем, безвозмездное хранение), – это _ правоотношения
(*ответ*) простые
 сложные
 абсолютные
 относительные
Правоотношения, в которых лицу, обладающему субъективным гражданским правом, противостоит неопределенный круг обязанных лиц (правоотношения собственности, личные неимущественные правоотношения), – это _ правоотношения
(*ответ*) абсолютные
 относительные
 простые
 сложные
Правоотношения, в которых обе стороны обладают как правами, так и обязанностями (купля-продажа, имущественный найм, поставка, перевозка), – это _ правоотношения
(*ответ*) сложные
 абсолютные
 относительные
 простые
Правоотношения, в которых управомоченному лицу противостоит строго определенный круг заранее известных лиц (договор купли-продажи, поставки, перевозки, хранение), – это _ правоотношения
(*ответ*) относительные
 простые
 сложные
 абсолютные
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Заполните таблицу «Промышленное развитие России в середине XVIII века».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасль промышленностиРегион распространенияКрупнейшие предприятияВладелец/ владельцы предприятниСудостроениеПетербург, АрхангельскАдмиралтейска я верфьГосударствоВоенная промышленностьТула, СестрорецкОружейные заводыГосударствоДобыча цветных металловАлтайРудники и заводы подобыче и производству мед и серебраГосударствоЛегкая промышленностьПетербургФарфоровый заводГосударствоМеталлургияУрал, ЦентральнаяРоссия, бассейн реки ОкиЗаводыБаташевы, Твердышевы, МясниковыЛегкая промышленностьКалужскаягубернияФабрика парусного полотнаГончаровыЛегкая промышленностьМоскваСитценабивная мануфактураПрохоров
Вопрос: Дополните схему «Главные порты России во второй половине XVIII века»
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Представьте, что вы купец, едущий с товарами (пушниной) из Сибири в западную часть страны. Составьте календарь ярмарок, которые вы могли бы посетить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
МесяцЯрмаркаФевральИрбитскаяПервая    половина июляМакарьевскаяАвгустСвенская, КореннаяСентябрьЯрмарки в Кролевце и Нежине
Вопрос: Сформулируйте не менее двух причин восстания Пугачёва.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Увеличение власти помещиков
2) Наступление властей на окраины, оставляло все меньше места для вольных людей,
Вопрос: Дополните схему, вписав в неё названия социальных групп (сословий) и народов (кроме русских), входивших в войско Е.И. Пугачёва
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: 12. К методам ассортиментного ценообразования не относится:
 (*ответ к тесту*) метод «снятия сливок»
 метод «цена с приманкой»
 метод ценовых линий
 метод пакетного ценообразования
13. Какие посредники из нижеперечисленных обладают правом собственности на товары фирмы?
 (*ответ к тесту*) дилеры
 брокеры
 торговые представители
 джобберы
 коммивояжёры
14. Каналом прямого маркетинга не является:
 (*ответ к тесту*) торговля со складов дистрибьютора
 торговля вразнос
 посылочная торговля
 торговля через магазины, принадлежащие издательству
15. Перемещение товаров без участия посредников называется:
 (*ответ к тесту*) прямым сбытом
 косвенным сбытом
 каналом товародвижения
 каналом сбыта
1. Что составляет основу для обеспечения коммерческого успеха товара на рынке?
 (*ответ к тесту*) характеристики товара в реальном исполнении
 идея нового товара
 уровень товара по замыслу
 предложение товара с подкреплением
 цена продажи товара
2. Широтой товарного ассортимента называется:
 (*ответ к тесту*) общая численность групп товаров в ассортименте
 общая численность вариантов предложения товаров
 степень разнообразия товаров
 ни один ответ не верен
3. Выставленная на продажу коллекция марок — это товар:
 (*ответ к тесту*) особого спроса
 пассивного спроса
 предварительного выбора
 повседневного спроса
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Решите кроссворд. Если вы успешно справитесь с заданием, то сможете прочитать в выделенных клетках по вертикали фамилию знаменитого русского полководца, сыгравшего значительную роль в пленении Е.И. Пугачёва.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1, Михельсон             2. Пушкин
3. Юлаев                    4. Оренбург 
5. Саратов                  6.Болотная 
7. Вольность             (Суворов)