nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: На покупку спортивной формы истратили 62,5 % от 960 р., а на спортивный инвентарь — 40 % стоимости спортивной формы. Сколько денег осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,625 * 960 = 600 р- спорт форма
0,4 * 600 = 240 р - спорт инвентарь 
960 - (600-240) = 120 р - осталось
Вопрос: Основополагающими измерениями в двухмерной модели регулирования конфликтов К. Томаса являются кооперация и напористость:
(*ответ*) да
 нет
По мысли К. Томаса, ударение должно быть перенесено с элиминирования конфликтов на управление ими:
(*ответ*) да
 нет
Приспособление - урегулирование разногласий через взаимные уступки:
(*ответ*) нет
 да
Рекомендуется применять стиль уклонения:
(*ответ*) когда у других больше шансов решить эту проблему
 когда Вы чувствуете, что у Вас нет иного выбора
 когда Вы находитесь в критической ситуации
 когда решение нужно принять быстро и у Вас есть достаточно власти для этого
Следуя стилю сотрудничества, человек активно участвует в разрешении конфликта и отстаивает свои интересы, но старается при этом сотрудничать с другим человеком:
(*ответ*) да
 нет
Соперничество, конкуренция - открытая борьба за свои интересы, упорное отстаивание своей позиции:
(*ответ*) да
 нет
Сотрудничество - изменение своей позиции, перестройка поведения, сглаживание противоречий, поступаясь иногда своими интересами:
(*ответ*) нет
 да
Стиль конкуренции (соперничества) рекомендуется применять тогда, когда Вы знаете, что не можете или даже не хотите решить конфликт в свою пользу:
(*ответ*) нет
 да
Стиль поведения в конкретном конфликте как черта характера определяется той мерой, в которой Вы хотите удовлетворить собственные интересы и интересы другой стороны:
(*ответ*) да
 нет
Стиль приспособления рекомендуется применять тогда, когда у Вас мало власти для решения проблемы или для ее решения желательным для Вас способом:
(*ответ*) нет
 да
Стиль приспособления рекомендуется, когда:
(*ответ*) у Вас мало власти или мало шансов победить
 у Вас тесные, взаимозависимые отношения с другой стороной
 Вы оба способны изложить суть своих интересов
 Вы и другой человек осведомлены в проблеме и желаниях обеих сторон
Стратегии поведения в конфликте охватывают все виды и уровни отношений человека с действительностью:
(*ответ*) нет
 да
Тест Томаса-Кильменна выявляет индивидуальные черты характера и темперамента:
(*ответ*) нет
 да
Тест Томаса-Кильменна предназначен для:
(*ответ*) диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению
 определения типа высшей нервной деятельности
 выявления свойств темперамента
 выявления акцентуаций характера
Только в ситуации компромисса обе стороны оказываются в выигрыше:
(*ответ*) нет
 да
Утверждение: "Я скорее человек миролюбивый, покладистый" выявляет стратегии психологической защиты в конфликте "избегание":
(*ответ*) нет
 да
Фактор силы С в опроснике ЛД интерпретируется как свидетельство экстравертности личности:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На школьной ярмарке в первый день продали 40 % всех тетрадей, во второй — 25 %, а в третий день — остальные 1400 тетрадей. Сколько тетрадей продано в первый день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 - (40+25) = 35% в 3 день
1400 / 0,35 = 4000 т - всего
0,4* 4000 = 1600 т - в первый день
Вопрос: На пилораме в первый день продали 19 % всех досок, во второй — 23 %, а в третий — 8 % всех досок. После этого на пилораме осталось 32 м3 досок. Сколько кубометров досок было на пилораме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 - (19+23+8) = 50% - осталось 
32/ 0,5 = 64 м3 было
Вопрос: Для школьного кабинета информатики приобрели компьютеры, сканер и компьютерный стол. Стоимость компьютеров составила 75 % стоимости всей покупки, а стоимость сканера — 30 % стоимости компьютеров. Компьютерный стол стоил 160 р. Сколько стоила вся покупка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,3 *75 = 22,5% осталось сканера
100- (75+22,5) = 2,5% осталось стола 
160 / 0,025 = 6400 р -стоимость всей покупки
Вопрос: Весь книжный фонд библиотеки разместили следующим образом: 55 % расположили на стеллажах, 60 % остатка — в шкафах, а оставшиеся книги — в хранилище. Сколько процентов всех книг оказалось в хранилище?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 - 55 = 45% остаток
0,6 *45 = 27% в шкафах 
100 - (55+27) = 18% - в хранилище
Вопрос: В первый день выпуска новой газеты было раскуплено 25 % тиража, причём 64 % тиража продано утром. Сколько процентов всего тиража продано утром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,64 * 25 = 16%
Вопрос: Детская литература составляет 80 % продукции издательства, 60 % из них — книги для дошкольников, причём 50 % книг для дошкольников составляют сказки. Какой процент всей продукции составляют сказки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,6 * 80 = 48% книги для дошкольников 
0,5*48 = 24% - сказки
Вопрос: В первую неделю Маша прочитала 40 % страниц книги, за вторую неделю — 60 % оставшихся страниц книги, а за третью неделю — остальные 72 страницы книги. Сколько всего страниц в книге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 - 40 = 60% - остаток
0,6*60 = 36% э то 2 недели
100- (40+36) = 24% это в 3 неделе
75 / 0,24 = 300 страниц
Вопрос: Три фирмы изготовили некоторое число приборов для лаборатории. Первая фирма изготовила 30 % всех приборов, вторая — 60 % остатка, а третья — остальные 84 прибора. Сколько всего приборов изготовили фирмы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 - 30 = 70% - остаток
0,6*70 = 42% - это 2 фирма
100-(30+42) = 28% это 3 фирма
84/0,28 = 300 приборов
Вопрос: В первый день на мельнице смололи 30 % привезённого зерна, во второй — 40 %. Сколько зерна привезли на мельницу, если во второй день смололи на 780 кг больше, чем в первый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
40 -30 = 10%
780 / 0,1 = 7800 кг
Вопрос: Спонсоры купили для школы видеокамеру. Один из них заплатил 36 % её стоимости, а второй — остальную сумму, причём первый заплатил на 630 р. меньше, чем второй. Сколько стоила видеокамера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 - 36 = 64% заплатил 2
64 - 36 = 28%
360 /0,28 = 2250 руб
Вопрос: Внешние проявления сущности изучать легче, но они менее информативны, чем внутренние проявления:
(*ответ*) верно
 неверно
Восприятие по своей сущности - отражение в сознании человека предметов и явлений во всей совокупности их свойств и качеств:
(*ответ*) да
 нет
Всеобщая методология требует рассмотрения психических явлений и процессов как субъективного образа, порожденного воздействием объективного мира:
(*ответ*) да
 нет
Для обеспечения достоверности при изучении сущности изучаемого психологического явления необходимо изучать не отдельно взятый показатель, а целую систему внешних и внутренних показателей:
(*ответ*) да
 нет
За верхним порогом ощущений прекращаются ощущения раздражителя:
(*ответ*) верно
 неверно
Измерение разностного порога зрительных ощущений производится с помощью глазомерной линейки:
(*ответ*) Петрова
 Жуковского
 Шульте
 Павлова
Информация о воздействии на органы чувств человека отдельных свойств является проявлением ощущений:
(*ответ*) да
 нет
Каждый изучаемый психологом признак необходимо выявлять системой методов:
(*ответ*) да
 нет
Кинематометр Жуковского предназначен для измерения амплитуды движений в локтевом суставе:
(*ответ*) да
 нет
Кинематометр Шульте предназначен для измерения амплитуды движений в лучезапястных суставах:
(*ответ*) да
 нет
Методика - система методов, нацеленная на выявление совокупности внешних и внутренних показателей, которые позволяют вскрыть сущность изучаемого явления или процесса:
(*ответ*) да
 нет
Методология конкретного исследования - позиция исследователя, обоснованность методик, процедуры исследования:
(*ответ*) да
 нет
На методическом этапе психологического исследования создается целостная методика исследования конкретного психологического явления или процесса:
(*ответ*) да
 нет
На экспериментальном этапе психологического исследования изучается объект, регистрируются показатели и протоколируются результаты изучения:
(*ответ*) да
 нет
Наблюдения, уточняющие методы, - методы изучения психических явлений:
(*ответ*) да
 нет
Научной в психодиагностике является гипотеза:
(*ответ*) теоретическая
 практическая
 статистическая
 методическая
Не существует порога ощущений:
(*ответ*) максимального нижнего порога
 порога различия
 минимального нижнего порога
 максимального верхнего порога
Не являются уточняющими психологическими методами:
(*ответ*) наблюдение
 беседа
 обобщение
 анализ
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Чёрные лебеди составляют 30 % общего числа белых и чёрных лебедей, живущих в заповеднике. Сколько чёрных лебедей живёт в заповеднике, если число белых лебедей на 12 больше числа чёрных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 -30 = 70% - белые лебеди
70-30 = 40%
12/0,4 = 30 всех лебедей 
0,3 *30 = 9 черных лебедей
Вопрос: Сумма числа и его пятнадцати процентов равна 23. Найдите это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х +0,15*х = 23
где  х - число
(1+0,15) * х = 23
х = 23/1,15
х = 20 число
Вопрос: Найдите число, если разность этого числа и его 82 % равны 891,18.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х - 0,82х = 891,18
где х - число
(1-0,82)х = 891,18
0,18х = 891,18
х= 4951 число
Вопрос: Стоимость коробки для упаковки игрушки составляет 5 % стоимости игрушки. Упакованная игрушка стоит 63 р. Найдите стоимость игрушки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х + 0,005 *х = 63
где х - стоимость игрушки
(1+0,05)*х = 63
1,05х = 63
х = 60 руб
Вопрос: Сколько тонн свёклы собрано с каждого поля, если с двух полей собрано 239,76 т свёклы, а с первого поля —  в 1,7 раза больше, чем со второго?
Категория: школьный раздел
Ответы:
х +1,7х = 239,76
х - свеклы собранной со 2 поля
(1+1,17)х = 239,76
2,7х = 239,76
х = 88,8 тон 

88,8*1,7 = 150,96 тон
ответ 88,8 т и 150,96 т
Вопрос: В первый день на ярмарке продали в 1,3 раза овощей меньше, чем во второй. Сколько тонн овощей продали в первый день, если во второй день продали на 71,1 т больше, чем в первый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1,3х - х = 71,1
х - продали в первый день
(1,3-1)х = 71,1
х = 237 т
Вопрос: Найдите два числа, если одно из них на 3,6 меньше другого, а среднее арифметическое двух этих чисел равно 9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 9*2 = 18 смма двух чисел
2) х+ х +3,6 = 18
х - меньшее число
2х = 18-3,6
х = 7,2
3) 7,2 +3.6 = 10,8 второе число
ответ 72 и 10,8
Вопрос: Ширина прямоугольного участка на 8,2 м меньше его длины. Найдите длину и ширину участка, если длина забора вокруг него равна 82,4 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  82.4 / 2 = 41.2 длина и ширина
2) х+х +8,2 = 41,2
х - ширина
2х = 41,2 - 8,2
х = 16,5
3) 16,5 +8,2 = 24,7 м - длина
ответ 24,7 м и 16,5 м
Вопрос: В трёх сосудах 32 л сока. Объём сока во втором сосуде составляет 35 % объёма сока в первом сосуде, а объём сока в третьем сосуде составляет 5/7 объёма сока во втором сосуде. Сколько литров сока в каждом сосуде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
х - объем сока в 1 сосуде
0,35х - объем сока во втором
5/7 *0,35х - объем сока в 3 сосуде
1) х+0,35х + 5/7 * 0,35х = 32
х = 20
2) 0,35 * 20 = 7 л во 2 сосуде
3) 5/7 * 7 = 5 л - в 3 сосуде 
ответ 20 л 7 л 5 л
Вопрос: Из свежих слив получается 35 %  сушёных. Сколько получится сушёных слив из 600 кг свежих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,35 *600 = 210 кг
Вопрос: Нижний порог ощущений - минимальная величина силы раздражителя, с которой человек начинает его ощущать:
(*ответ*) верно
 неверно
Оценку качественной или количественной сторон изучаемого явления, его сущности целесообразно производить с помощью критерия:
(*ответ*) верно
 неверно
Ощущение - процесс отражения в психике человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений окружающей действительности при их непосредственном воздействии на органы чувств:
(*ответ*) да
 нет
Ощущения могут проявляться как раздражение соответствующего анализатора:
(*ответ*) да
 нет
Ощущения проявляются и как переживание своего отношения к ним: 
(*ответ*) да
 нет
Педальный аппарат Шульте предназначен для измерения амплитуды движений в голеностопном суставе:
(*ответ*) да
 нет
Психика отражает окружающую действительность:
(*ответ*) верно
 неверно
Психологический практикум является важным звеном в системе отраслей психологической науки, ведущей к решению психологом задач практической профессиональной деятельности:
(*ответ*) да
 нет
Средняя величина от появления до исчезновения ощущений свидетельствует о диапазоне ощущений человека:
(*ответ*) да
 нет
Чем меньшую добавку к силе раздражителя ощущает человек, тем больше оттенков он замечает в изменении раздражителя:
(*ответ*) да
 нет
Чем ниже минимальный порог чувствительности, тем выше чувствительность органа чувств:
(*ответ*) да
 нет
Эффективность изучения психических явлений и процессов определяется четкостью методологических позиций исследователя:
(*ответ*) верно
 неверно
Акцентуация по гипертимному типу характеризуется тем, что человек имеет склонность к повышенному настроению:
(*ответ*) да
 нет
Акцентуация характера личности означает отклонения от нормы, выраженные в чрезмерном усилении, чрезмерной выраженности, "заострении" черт характера и темперамента:
(*ответ*) да
 нет
Аффективно-экзальтированный тип - основная черта - склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности:
(*ответ*) нет
 да
В зависимости от степени выраженности акцентуации характера бывают скрытые и явные:
(*ответ*) да
 нет
Возбудимый тип характеризуется развитой способностью к вытеснению из памяти неприятных сведений и фактов, демонстративности поведения:
(*ответ*) нет
 да
Гипертимический (гиперактивный) тип характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью:
(*ответ*) нет
 да
Демонстративный тип - повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В классе отсутствовали 3 человека, что составило 10 % всех учащихся класса. Сколько учащихся в классе? Составьте аналогичную задачу на один из дней текущей четверти для вашего класса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 / 0,1 = 30 учащихся
Вопрос: На птицефабрике дневной рацион индейки — 300 г корма, в том числе зерна —  105 г. Сколько процентов составляет зерно от дневного рациона индейки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
105/300*100 = 35%
Вопрос: На приготовление варенья израсходовали 75 % собранных слив. Сколько килограммов слив осталось, если их собрано 24 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,75 * 24 = 18 кг - ушло на варенье
24 - 18 = 6 кг - осталось
Вопрос: Средняя скорость движения легковой машины по трассе 96 км/ч, что составляет 12 % скорости самолёта.  Какова скорость самолёта? Сколько процентов составляет скорость самолёта от скорости легковой машины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
69 / 0,12 = 800 км/ч скорость самолета
800/96 *100 = 833 1/3
ответ 800 км/ч и 833 1/3%
Вопрос: За учебный год Аня израсходовала 40 % купленных на год тетрадей, и у неё осталось 30 тетрадей. Сколько тетрадей было у Ани в начале года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 - 40 = 60% осталось
30 / 0,6 = 50 т было
Вопрос: В классе 24 учащихся. Из них 25 % занимаются плаванием, 37,5 % — лёгкой атлетикой, а остальные — волейболом. Сколько учащихся занимаются волейболом? Составьте задачу, аналогичную этой, для вашего класса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,25 * 24 = 6 уч - плавание
0,375 * 24 = 9 уч - легкой атлетикой 
24 - (6+9) = 9 уч - валейболом
Вопрос: Турист запланировал пройти 64 км. В первый день он прошёл 25 % всего пути, во второй — 50 % оставшегося пути. Какой путь ему осталось пройти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,25 * 64 = 16 км - в 1 день
64- 16 = 48 км - остаток
0,5 * 48 = 24 км - во 2 день
64-(16+24) = 24 км - остаток
Вопрос: На лодочной станции 150 лодок, из которых трёхместных — 14 %. Число трёхместных лодок составляет 87,5 % числа пятиместных лодок, остальные — четырёхместные. Сколько четырёхместных лодок на станции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,14 *150 = 21 лодок трехместных
21 / 0,875 = 24 лодок пятиместных
150 - (21+24) = 105 лодок четырехместных
Вопрос: Гречневая крупа содержит 11 % белков, 64 % углеводов,  остальное приходится на другие вещества. На сколько килограммов в крупе больше углеводов, чем белков, если других веществ в ней оказалось 2,8 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 - (11+64) = 25% др вещества
2,8 / 0,25 =- 11,2 кг - масса гречневой крупы
0,11 *11,2 = 1,232 кг белков
0,64 *11,2 = 7,168 кг углеродов
7,168 - 1,232 = 5,936 кг
Вопрос: Найдите число, если сумма этого числа и его 56 % равны 1092.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х +0,56х = 1092
х -число 
(1+0,56)х = 1092
х = 700
Вопрос: Дистимический тип - постоянно повышенный фон настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью:
(*ответ*) нет
 да
Для акцентуации по застревающему типу свойственны:
(*ответ*) честолюбие, чувствительность к любой форме несправедливости
 обязательность, точность, тщательность, ответственность
 добросовестность, аккуратность, серьезность
 надежность, основательность, четкость, законченность в делах, чувствах
Для акцентуации по педантичному типу свойственно:
(*ответ*) обязательность, точность, тщательность, ответственность
 боязливость, мнительность, беззащитность
 склонность к заострению внимания на собственных неудачах и недостатках
 отсутствие стремления к лидерству
Для акцентуации по экзальтированному типу свойственно:
(*ответ*) склонность к легкому переходу в возбужденно восторженное состояние
 молчаливость, в высказываниях неуверенность, тревожность, склонность к сомнениям
 пассивность и робость
 склонность к самоанализу
Для ананкастной психопатии свойственно:
(*ответ*) наличие различных навязчивых мыслей и фобий
 постоянное чувство усталости, разбитости, неработоспособности
 страх одиночества
 чувство беспомощности
Есть принципиальное различие в концептуальном подходе Г. Шмишека и К. Леонгарда к типологии акцентуированных личностей:
(*ответ*) нет
 да
Застревающий тип - чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей:
(*ответ*) да
 нет
Люди с акцентуацией по возбудимому типу привлекательны для других людей стремлением добиться высоких показателей, проявлением в любом деле высоких требований к себе, жаждой справедливости:
(*ответ*) нет
 да
Люди с акцентуацией по гипертимному типу привлекательны для других людей такими качествами, как серьезность, высокая нравственность, добросовестность, справедливость:
(*ответ*) нет
 да
Люди с акцентуацией по дистимическому типу привлекательны для других людей такими качествами, как энергичность, жажда деятельности, инициативность, чувство нового, оптимизм:
(*ответ*) нет
 да
Людям с акцентуацией по демонстративному типу свойственны отталкивающие других людей качества - поверхностность чувств, отсутствие трудолюбия, склонность к интригам:
(*ответ*) да
 нет
Людям с акцентуацией по дистимическому типу свойственны немногословность, высказывания конкретные, эмоционально неокрашенные:
(*ответ*) нет
 да
Людям с акцентуацией по типу эмотивной лабильности свойственны альтруизм, сострадание, сопереживание чужим удачам и неудачам:
(*ответ*) да
 нет
Людям с акцентуацией по циклотимному типу свойственны замедленность мышления, низкая контактность, замкнутость, пессимистичность, пониженное настроение, грусть:
(*ответ*) нет
 да
Людям с ацентуацией по возбудимому типу свойственны отталкивающие других людей качества - раздутое до фанатизма чувство справедливости, подозрительность, ревнивость, обидчивость, мстительность:
(*ответ*) нет
 да
Педантичный тип - ригидность, инертность психических процессов, долгое переживание травмирующих событий:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Миша из 20 бросков мяча в корзину имел 8 попаданий, а Лёша из 32 бросков — 10 попаданий. Чей результат попаданий выше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8/20 - 40/100 = 0,4 = 40% - попадания Миши
10/32 = 31,25% попадания Леши
Ответ; Мишин
Вопрос: С дачного участка собрали 48 кг моркови и лука. Моркови — 65 % всех овощей, а остальное — лук. Сколько килограммов лука собрали с участка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,65 *48 = 31,2 кг морковки 
48 - 31,2 = 16,8 кг лук
Вопрос: В школе 800 учащихся. Среди них 320 девочек. Сколько процентов учащихся этой школы составляют мальчики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
800 -320 = 480 чел - мальчики 
480/800 *100 = 60%
Вопрос: В типографии напечатано 72 % тиража журнала «Юный изобретатель», после чего осталось напечатать 1890 экземпляров журнала. Сколько всего экземпляров журнала нужно напечатать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 - 72 = 28% осталось
1890 / 0,28 = 6750 экземпляров
Вопрос: В три вагона погрузили 100 т груза. Во второй вагон — в 3 раза больше, чем в первый, а в третий — на 5 т больше, чем в первый. Сколько тонн груза погрузили в каждый вагон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
х - погрузили в 1 вагон 
3х - погрузили в 2 вагон
(х+5) - погрузили в 3 вагон 

1) х + 3х +х + 5 = 100
5х = 95
х = 19 - в первый вагон 
2) 19*3 = 57 - во второй
3) 19+5 = 24 - в третий вагон 
Ответ 19 т 57 т 24 т
Вопрос: При движении от оперативных решений к стратегическим возможность исправления неверно принятых решений
o    Уменьшается
o    Ведёт себя непредсказуемо
o    Не изменяется
o    Увеличивается (*ответ к тесту*) 
Разработчиком пирамиды иерархии основных потребителей является…
o    Д. Макклелланд
o    А. Маслоу
o    Ф. Герцберг
o    К. Альдерфер (*ответ к тесту*) 
Самоменеджмент – это
o    Значимость, которой индивид наделяет себя в целом
o    Метод приобретения знаний на основе самостоятельных занятий
o    Целенаправленное использование руководителем испытанных методов и практических приёмов работы в повседневной деятельности
o    Внутреннее воздействие, вырабатываемое самой системой (*ответ к тесту*) 
Социально-психологические методы менеджмента способствуют формированию в организации…
o    иерархических отношений
o    административного принуждения
o    морально-психологического климата
o    инфраструктуры (*ответ к тесту*) 
Стресс на рабочем месте требует…
o    Устранения
o    Обращения к врачу
o    Поддерживания
o    Регулирования (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Первое число составляет 70 % от второго, а третье число — 50 % от второго. Найдите эти числа, если их среднее арифметическое равно 44,88.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х - второе число
0,7х - первое число
0,5 х - третье число
1) (х+0,7х +0,5х) / 3 = 44,88
х = 61,2
2) 0,7 *61,2 = 42,84 - первое число
3) 0,5 *61,2 = 30,6 - третье число
Ответ: 42,84  61,2  30,6
Вопрос: Путешественник проплыл по реке на плоту 40 км за 20 ч. Обратно он вернулся на моторной лодке, собственная скорость которой 22 км/ч. Сколько времени затратил путешественник на обратный путь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
40 / 20 = 2 км/ ч по течению 
22 - 2 = 20 км/ч против течения
40 / 20 = 2 ч
Вопрос: Цена яблок летом по сравнению с зимой уменьшилась в 2,5 раза. Сколько килограммов яблок можно купить на ту же сумму, что и зимой, если зимой покупали 2 кг яблок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2,5 х * 2 = 5х
5х /х = 5 кг
Вопрос: На соревнованиях по плаванию лучший результат оказался у спортсмена, проплывшего 100 м за 25 сек. За какое время проплывёт эту дистанцию начинающий спортсмен, если его средняя скорость в 1,5 раза меньше скорости победителя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 / 25 = 4 м/с скорость победителя
4 / 15 = 8/3 м/с скорость  скорость начинающего
100 /: 8/3 = 37,5 с
Вопрос: Поле площадью 30 га два комбайна убирают за 6 ч. За какое время уберут поле 6 таких же комбайнов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
30 / 6 = 5 га/ч
6/2 = 3 р
5*3 = 15 га/ч
30/15 = 2 ч
ответ за 2 часа
Вопрос: При акцентуации по гипертимному типу отталкивающими других людей качествами являются: легкомысленность, склонность к аморальным поступкам, несерьезное отношение к обязанностям:
(*ответ*) да
 нет
При акцентуации по дистимическому типу отталкивающими других людей качествами являются: пассивность, пессимизм, грусть, замедленность мышления, отрыв от коллектива:
(*ответ*) да
 нет
Такие акцентуации, как возбудимый, застревающий, педантичный и демонстративный, скорее относятся к характеру, а остальные - преимущественно к темпераменту: 
(*ответ*) да
 нет
Тест-опросник Шмишека-Леонгарда предназначен для:
(*ответ*) выявления акцентуаций характера
 определения типа высшей нервной деятельности
 выявления свойств темперамента
 определения уровня интеллекта
Тревожно-боязливый тип - свойственен большой диапазон эмоциональных состояний, легкий переход в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных:
(*ответ*) нет
 да
Циклотимический тип - характерна смена гипертимических и дистимических фаз:
(*ответ*) да
 нет
Эмотивный тип - чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека:
(*ответ*) да
 нет
Абстрактные понятия доминируют у людей с философским типом мышления:
(*ответ*) да
 нет
В формуле количественного анализа субтестов максимум - это максимально возможное количество баллов, которое может набрать испытуемый:
(*ответ*) да
 нет
В шкале обобщения количественного анализа субтестов ШТУР вокруг медианного значения находится большая часть среднестатистических значений ответов:
(*ответ*) да
 нет
В шкале обобщения количественного анализа субтестов ШТУР линия уровня 50 называется медианным значением:
(*ответ*) да
 нет
Все задания субтестов ШТУР соотносимы со школьными предметами:
(*ответ*) да
 нет
Категории общности рассчитываются как категории индивид - вид - род:
(*ответ*) верно
 неверно
Качественный анализ субтестов осуществляется на основе соотнесения результатов ответов испытуемого с разными областями знаний, школьными предметами, типами логических связей:
(*ответ*) да
 нет
Ключи от разных субтестов различны:
(*ответ*) верно
 неверно
Количественный анализ субтестов проводится по формуле: результат = сырые баллы * 60 (максимум +20):
(*ответ*) верно
 неверно
Конкретно-образные понятия доминируют у людей с техническим мышлением:
(*ответ*) да
 нет
Максимально возможное количество баллов во всех субтестах ШТУР одинаково:
(*ответ*) неверно
 верно
На основе результатов ШТУР школьный психолог определяет, насколько хорошо ученик умеет обобщать и ограничивать понятия, находить отношения между ними:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: До реконструкции кинотеатра в зале было 20 рядов по 30 мест в каждом ряду. После реконструкции число мест в зале не изменилось, а число мест в каждом ряду уменьшилось в 1,5 раза. Сколько стало рядов в кинозале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 * 30 = 600 м -всего 
30 / 1,5 = 20 ш/ряд
600 / 20 = 30 руб
Вопрос: Из 12,5 кг свежих грибов получается 2,5 кг сушёных. Сколько килограммов свежих грибов надо собрать для получения 5,5 кг сушёных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12,5/х = 2,5/5,5
х = 24,5 кг
Вопрос: Если имеющиеся в спортзале мячи разложить поровну в 4 сетки, то в каждой будет по 6 мячей. Сколько мячей будет в каждой сетке, если их разложить поровну в 3 сетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6/х = 3/4
х = 8 частей в сетке
Вопрос: За 2,5 кг конфет было заплачено 15,5 р. Сколько стоят 1,5 кг таких же конфет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2,5/1,5 = 15,5/х
х = 9,3 руб
Вопрос: Работу по рассадке цветов 3 работницы могут выполнить за 4 ч. За сколько часов выполнят эту же работу 2 работницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3/2 = х/4
х = 6 кг
Вопрос: Из 9 кг сырых зёрен кофе получается 7,5 кг жареных. Сколько килограммов сырых зёрен кофе надо взять, чтобы получить 4 кг жареных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
9/х = 7,5/4
х = 4,8 кг
Вопрос: Грейдер за 3,5 ч может расчистить дорогу длиной 0,8 км. Сколько времени понадобится грейдеру, чтобы расчистить 1,2 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3,5 / х = 0,8/1,2
х = 5,25 г
Вопрос: Известно, что 5 кубометров газа заменяют 6 кг каменного угля. Сколько тонн каменного угля нужно, чтобы заменить 30 млн кубометров газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5/30000000 = 6/х
х = 36000 т
Вопрос: Для отопления дома заготовленого угля хватит на 240 дней при расходе 0,4 т угля в день. На сколько дней хватит этого запаса, если расходовать 0,3 т угля в день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,4 / 0,3 = х/240
х = 320 дней
Вопрос: С помощью 6 одинаковых насосов вода из затопленного котлована откачивается за 24 мин. За сколько минут можно откачать воду из котлована с помощью 9 таких насосов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 / 9 = х/24
х = 16 мин
Вопрос: На основе результатов ШТУР школьный психолог устанавливает, какие школьные предметы, типы логических связей и понятия усвоены лучше, а какие - хуже:
(*ответ*) верно
 неверно
На основе результатов ШТУР школьный психолог устанавливает, какой смысл вкладывает испытуемый в абстрактные и конкретные понятия, какие типичные ошибки допускаются:
(*ответ*) да
 нет
На основе результатов ШТУР школьный психолог устанавливает, насколько совершенным является словарный запас испытуемого:
(*ответ*) да
 нет
На основе результатов ШТУР школьный психолог устанавливает, насколько хорошо ученик умеет думать, рассуждать, сравнивать, доказывать:
(*ответ*) верно
 неверно
Неправильные ответы субтестов ШТУР получают оценку в баллах:
(*ответ*) 0
 -1
 +1
 2
Обобщенный количественный анализ субтестов ШТУР оформляется в виде:
(*ответ*) шкалы
 круговой диаграммы
 таблицы
 графика
Оценка по тесту "Обобщение" проводится в соответствии с принципом общности рассматриваемой категории:
(*ответ*) верно
 неверно
При количественном анализе субтестов подсчет результатов тестирования осуществляется по каждому субтесту отдельно по формуле:
(*ответ*) да
 нет
Результаты заданий по каждому субтесту сравниваются с:
(*ответ*) ключом
 трафаретом
 кодом
 шкалой
Результаты решения субтестов обследуемым заносятся в таблицу, где отмечается:
(*ответ*) балл и процентное число верных ответов
 балл
 процентное число верных ответов
 количество верных ответов
Существует количественная и качественная обработка результатов тестирования:
(*ответ*) да
 нет
Сырые баллы в формуле количественного анализа субтестов - это количество баллов, полученных как за решение каждого субтеста в отдельности, так и суммарный результат по всему тесту:
(*ответ*) да
 нет
Тест ШТУР создан в НИИ Академии педагогических наук:
(*ответ*) да
 нет
У школьного психолога имеется достаточный арсенал методов, позволяющий ему изучать школьников с самых разных сторон:
(*ответ*) да
 нет
ШТУР - школьный тест умственного развития:
(*ответ*) да
 нет
ШТУР предназначен для диагностики умственного развития учащихся подросткового и юношеского возраста, контроля за процессом умственного развития в период школьного обучения:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Для перевозки груза необходимо 14 автомашин грузоподъёмностью 4,5 т. Сколько потребуется автомашин грузоподъёмностью 7 т для перевозки груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4,5/7 = х/14
х = 9 автомашин
Вопрос: С помощью 12 комбайнов агрофирма должна убрать урожай за 8 дней. Сколько таких же комбайнов надо ещё, чтобы убрать урожай за 6 дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12/х = 6/8
х = 16

16-12 = 4 комбайнов
Вопрос: Наборщик текста может подготовить текст для печати за 7 ч, если будет набирать текст со скоростью 180 знаков в минуту. Сколько знаков в минуту должен он набирать, чтобы подготовить этот текст за 5 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7/5 = х/180
х = 252 знака
Вопрос: На турбазе для 24 человек сделан запас продовольствия на 6 дней. На сколько дней хватит этого запаса, если на турбазе будет 36 человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
24/36 = х/6
х = 4 дня
Вопрос: Сумма двух чисел равна 24,3. Найдите числа, если их отношение 4:5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4х + 5х = 24,3
х = 2,7

2,7*4 = 10,8
2,7*5 = 13,5
ответ 10,8 и 13,5
Вопрос: Разность двух чисел равна 14,1. Найдите эти числа, если их отношение 4:1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4х -х = 14,1
х = 4,7

4* 4,7 = 18,8
1* 4,7 = 4,7
Ответ 18,8 и 4,7
Вопрос: Сумма трёх чисел равна 32,4. Найдите эти числа, если они относятся так же, как 2:4:6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2х + 4х +6х = 32,4
х = 2,7

2,7*2 = 5,4
2,7*4 = 10,8
2,7*6 = 16,6
Ответ 5,4  10,8  16,2
Вопрос: Площади двух участков леса находятся в отношении  16  :  3.  Какова площадь каждого участка, если их общая площадь 608 га?
Категория: школьный раздел
Ответы:
16х +3х = 608
х = 32

16*32 = 512 га площадь 1
3 * 32 = 69 га площадь 2
Вопрос: В состав чайного сбора входят мята, малина и шиповник в отношении 2:4:5. Сколько граммов мяты и шиповника входит в 825 г такого сбора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2х + 4х +5х = 825
х = 75

2*75 = 150 г мята
5*75 = 373 г - шиповник
Вопрос: Отношение числа мальчиков к числу девочек в классе равно 4/5. Сколько в классе девочек, если:
а) всего в классе 27 человек;
б) девочек больше, чем мальчиков, на 2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 4х +5х = 27
х = 15 девочек
б) 5х -4х = 2
х = 10 девочек
Вопрос: ШТУР состоит из нескольких субтестов с разным числом заданий в каждом:
(*ответ*) да
 нет
ШТУР является тестом на интеллект:
(*ответ*) да
 нет
В западной психологической науке сложился подход к пониманию характера с позиции:
(*ответ*) теории черт и качеств
 концепции доминантности
 теории совместимости
 теории персонификации
В общей структуре личности характер занимает центральное место, объединяя все другие свойства и особенности поведения:
(*ответ*) да
 нет
В общении с людьми характер человека проявляется в манере поведения, способах реагирования на действия и поступки людей:
(*ответ*) да
 нет
В отечественной психологической науке сложился подход к пониманию характера с позиции:
(*ответ*) психологической теории отношений
 теории конвергенции
 теории совместимости
 теории персонификации
Верно ли утверждение, что в зарубежной психологической науке сложился подход к пониманию характера с позиции теории черт и качеств:
(*ответ*) да
 нет
Верно ли утверждение, что в отечественной психологической науке сложилась теоретическая концепция подхода к пониманию и изучению характера с позиции психологической теории отношений:
(*ответ*) да
 нет
Все виды проявлений характера, начиная с самого раннего возраста, поддаются наблюдению:
(*ответ*) да
 нет
Выявление особенностей характера на осознанном уровне осуществляется на основе использования психогеометрических и проективных методов:
(*ответ*) нет
 да
Выявление особенностей характера на подсознательном уровне осуществляется на основе бесед, опросов, изучения результатов деятельности и поведения:
(*ответ*) нет
 да
Западные психологи понимают характер как психическое свойство личности, выражающееся в отношениях человека к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе:
(*ответ*) нет
 да
Интерпретация данных ДМО в основном должна ориентироваться на преобладание одних показателей над другими, и в меньшей степени - на абсолютные величины:
(*ответ*) да
 нет
Истоки характера человека и первые признаки его стабилизации следует искать в самом начале жизни:
(*ответ*) да
 нет
К. Леонгард представил следующую классификацию характеров: 1. "Мазохист-садист". 2. "Разрушитель". 3. "Конформист-автомат":
(*ответ*) нет
 да
Методика "Нарисуем свой характер" основана на:
(*ответ*) психологической теории ассоциации
 теории акцентуации
 концепции социализации
 либерализации
Независимый - доминирующий тип; характеризуется как застенчивый, кроткий, легко смущающийся, склонный подчиняться:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Длины  сторон  треугольника относятся  как 3:4:5. Найдите эти стороны, если известно, что:
а) периметр треугольника равен 36 см;
б)  наибольшая  сторона  треугольника  равна 36 см;
в)  наименьшая  сторона  треугольника равна 36 см;
г)  разность наибольшей и наименьшей сторон равна 36 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 3х +4х +5х = 36
х = 3

3*3 =9
3*4 = 12
3*5 = 15

б) 5х = 36
х = 7,2

7,2*3 = 21,6 
7,2*4 = 28,8
7,2*5 = 36

в) 3х = 36
х = 12

12*4 = 48
12*5 = 60

г) 5х -3х = 36
х= 18

18*3 = 51
18*4 = 72
18*5 = 90
Вопрос: Два программиста вместе заработали 8520 р. Как разделить заработанные деньги, если один выполнил 4 части, а другой — 6 частей всей работы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4х +6х = 8520
х = 852

852*4 = 3408
852*6 = 5112
Ответ 3408 р и 5112 р
Вопрос: У кормовой свёклы отношение ботвы к корнеплодам равно 1:4. При уборке свёклы оказалось, что получено корнеплодов на 1200 ц больше, чем ботвы. Сколько центнеров корнеплодов получено?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4х -х = 1200
х = 400

4*400 = 1600 ц
Вопрос: Для пайки алюминия нужен сплав цинка, алюминия, олова в отношении 4:3: 18. Сколько надо взять этих металлов для получения 7,5 кг сплава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4х +3х +18х = 7,5
х = 0,3

0,3*4 = 1,2 кг цинка
0,3*3 = 0,9 кг алюминий
0,3*18 = 5,4 кг олово
Вопрос: Найдите периметр четырёхугольника, если его стороны пропорциональны числам 2, 3, 5 и 8, а наибольшая сторона больше наименьшей на 24 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
8х -2х = 24
х = 4

4* = 8 см
4*3 = 12 см
4*5 = 20см
4*8 = 32 см

Р = 8+12+20+32 = 72
Вопрос: Для приготовления фарфора используют глину, гипс и песок в отношении 12,5 : 0,5 : 1. Какова масса фарфорового чайника для заварки чая, если при его изготовлении глины взяли на 552 г больше, чем песка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12,5х -х = 552
х = 48

48*12,5 = 600 г - глина
48*0,4 = 24 г - гипс
48*1 = 48 г - песок

600+24+48 = 672 г всего
Вопрос: От троса отрезали часть так, что отношение оставшейся части к отрезанной равно 3:2. Сколько  процентов  составляет  отрезанная часть от всего троса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3+2 = 5
2/5*100 = 40%
Вопрос: Призовой фонд соревнований по теннису делится между спортсменами, занявшими 1-е, 2-е и 3-е места, в отношении 8:5:1. Какой процент премиального фонда получат спортсмены, занявшие первые три места?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8+5+1 = 14г
100/ 14 = 7 1/7 %
7 1/7 *8 = 57 1/7 %
7 1/7 * 5 = 35 5/7 %
7 1/7 *1 = 7 1/7%
Ответ 57 1/7  35 5/7  7 1/7
Вопрос: Продолжительность года на Меркурии относится к продолжительности года на Венере как 11 : 28, а 0,03625 года на Венере составляет 7 дней на Земле. На сколько дней короче год на Меркурии, чем на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 /0,03625 = 193 3/29 дн год на Венере
193 3/29 : 28 = 6 26/29 дв 1 часть
6 26/29 * 11 = 75 25/19 дн год на Меркурии
365 - 75 25/29 = 289 4/29 дн
Ответ на 289 4/29
Вопрос: Найдите сумму трёх чисел, зная, что третье относится к первому так же, как 4,5 : 3 3/4, и составляет 40 % второго, а сумма первого и второго равна 400.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4,5х : 0,4 = 11 1/4 х - второй

3 3/4х +11 1/4х = 400
х= 26 2/3

11 1/4 * 26 2/3 = 300 второй
4,5 *26 2/3 = 120 третий
3 3/4 *26 2/3 = 100 - первый

100 +300 +120 = 520
Вопрос: Одной из черт характера человека, обнаруживающих особенную возрастную и временную устойчивость, является общительность:
(*ответ*) да
 нет
Опросник ДМО Т. Лири основан на теоретическом подходе Г. С. Салливэна к пониманию личности:
(*ответ*) да
 нет
Отечественные психологи понимают характер как совокупность (систему) устойчивых черт личности, проявляющих себя в различных видах деятельности, общения и взаимодействия человека с окружающими людьми:
(*ответ*) нет
 да
Поступок человека с характером почти всегда сознателен и обдуман, может быть объяснен и оправдан:
(*ответ*) да
 нет
Психолог изучает характер человека в диапазоне норма-патология, а психиатр - с позиции норма-акцентуация: 
(*ответ*) нет
 да
Психолог применяет методы выявления черт и качеств характера человека только на подсознательном уровне:
(*ответ*) нет
 да
Сотрудничающий / конвенциальный - характеризуется как уверенный в себе, упорный, настойчивый, может быть хорошим наставником и организатором:
(*ответ*) нет
 да
Темперамент представляет собой динамическую сторону характера:
(*ответ*) суждение правильно
 суждение неправильно
 наоборот
 суждение неполно
Теория черт - концепция, основанная на выделении системы отношений человека к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе:
(*ответ*) нет
 да
Тест "Ваш почерк" основан на анализе:
(*ответ*) написания прописных букв
 содержания текста
 грамотности текста
 словарного запаса
Тимоти Лири систематизировал эмпирические наблюдения в виде восьми общих или 16 более конкретизированных вариантов межличностного взаимодействия:
(*ответ*) да
 нет
Характер - это центральное личностное образование, определяющее лицо, индивидуальность человека:
(*ответ*) нет
 да
Характер может обнаруживаться в особенностях деятельности, которыми человек предпочитает заниматься:
(*ответ*) да
 нет
Характер человека - это то, что определяет его значимые поступки, а не случайные реакции на те или иные стимулы или сложившиеся обстоятельства:
(*ответ*) да
 нет
Черты характера являются врожденными и устойчивы в течение всей жизни человека:
(*ответ*) нет
 да
В значимой для человека ситуации характерны обострение внимания и эмоциональный подъем:
(*ответ*) верно
 неверно
В значимых для человека ситуациях скорость психических реакций замедляется:
(*ответ*) неверно
 верно
Внимание - познавательный процесс, заключающийся в избирательном сосредоточении создания на определенном объекте или явлении:
(*ответ*) верно
 неверно
Внимание может быть как активным, так и пассивным:
(*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Площади трёх участков земли относятся как 2 3/4 6 1 5/6 : 1 3/8 С первого участка собрали зерна на 72 ц больше, чем со второго. Найдите площадь всех трёх участков, если средняя урожайность равна 18 ц с 1 га.
Категория: школьный раздел
Ответы:
72 / 18 = 4 га - первая площадь больше второй

2 3/4х - 1 5/6х = 4
х = 48/11 = 4 4/11

2 3/4 *4 4/11 = 12 га первая площадь
1 5/6 * 4 4/11 = 8 га площадь вторая
1 3/8 * 4 4/11 = 6 га третья площадь
Вопрос: Длина Дуная относится к длине Днепра как 6 1/3 к 5, а длина Дона относится к длине Дуная как 6,5 к 9,5. Найдите протяжённость каждой из рек, если Днепр длиннее Дона на 300 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Дунай : Днепр =19/3 :  5  = 19 : 15
Дон : Дунай = 6 , 5  :  9 , 5  = 13 : 19
Дон : Дунай : Днепр  = 13:19:15
15-13=2 (части) соответствуют  300   км 
300 :2=150 ( км ) - одна часть
150*13=1950 ( км ) -  Дон 
150*19=2850 ( км ) -  Дунай 
150*15=2250 ( км ) -  Днепр
Вопрос: Одна из сторон прямоугольника в 1,8 раза больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его периметр равен 19,6 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х - длина
1,8х - ширина
х+1,8х) *2 = 19,6
х = 3,5 м  длина 

1,8*3,5 = 6,3 м ширина
ответ 3,5м 6,3 м
Вопрос: В трёх гаражах 460 мест для парковки машин. Число мест в первом гараже составляет 75 % числа мест во втором, а в третьем гараже — в 1,5 раза больше мест, чем в первом. Сколько мест в каждом гараже?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 гараж - 0,75х
2 гараж  - х
3 гараж  - 1,5*0,75х

0,75х+х +1,125х = 460
х = 160 первый 

0,75*160 = 120 м - первый
1.125*160 = 180 - третий
Ответ 120 160 180
Вопрос: Первый  станок-автомат  в  час  изготовлял 60 деталей, второй — 40. Работая одновременно, они сделали 350 деталей. Сколько времени они работали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60 + 40 = 100 дет/г - общая производительность
360/100 = 3,5 г
Вопрос: Из 200 кг муки выпекают 270 кг хлеба. Сколько килограммов хлеба получат из 300 кг муки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
200/300 = 240/х
х = 405 кг
Вопрос: При изготовлении рассола для засолки огурцов на 6 л воды нужно 375 г соли. Сколько соли нужно на 9 л воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6/9 = 375/х
х = 562,5 г
Вопрос: Два станка выполнят заказ за 6 ч. За сколько часов выполнят этот же заказ три таких станка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2/3 = х/6
х = 4 часа
Вопрос: Если Вера будет читать по 36 страниц в день, то она прочитает книгу за 7 дней. Сколько дней уйдёт на прочтение книги, если Вера будет читать по 42 страницы в день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
36/42 = х/7
х = 6 дней
Вопрос: Разделите число 60 на части в отношении: а) 1 : 4; б) 5 : 7; в) 1 : 6 : 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) х +4 х = 60
х= 12 
12*1 = 12 первое
12*4 = 48 второе

б) 5к+7к = 60
к = 5  
5*5 = 25 первое
7*5 = 36 второе

в) х + 6х + 8х = 60
х= 4

4*1 = 24 первое
4*6 = 24 второе
4*8 = 32 третье
Вопрос: Внимание человека внешне никак не проявляется:
(*ответ*) неверно
 верно
Для выявления внимательности как свойства личности используются корректурные таблицы:
(*ответ*) да
 нет
Для выявления способности к концентрации внимания применяется:
(*ответ*) методика лабиринтов
 методика "часы"
 методика "компасы"
 методика "шкалы"
Интенсивность - сосредоточенность внимания на определенных объектах за счет волевых усилий, при которых они отражаются более отчетливо:
(*ответ*) да
 нет
Концентрация - степень сосредоточенности внимания на объекте с одновременным отвлечением от всего остального:
(*ответ*) верно
 неверно
Концентрация и распределение определяют такое свойство внимания, как:
(*ответ*) широта
 объем
 интенсивность
 устойчивость
Корректурная проба Бурдона предназначена для исследования устойчивости и распределения внимания:
(*ответ*) да
 нет
Методика красно-черных чисел предназначена для изучения и оценки переключения внимания:
(*ответ*) верно
 неверно
Методика, предназначенная для оценки избирательности внимания, помехоустойчивости, называется:
(*ответ*) пробой Мюнстерберга
 пробой Бурдона
 тестом Грюнбаума
 кольцами Ландольдта
Монотонность работы усиливает внимание и улучшает восприятие:
(*ответ*) неверно
 верно
Направленность внимания может быть как внешней, так и внутренней:
(*ответ*) да
 нет
Направленность внимания на внешний объект позволяет воспринимать его отчетливей, замечать отдельные наиболее значимые детали:
(*ответ*) верно
 неверно
Направленность на мир своих мыслей и чувств характеризуется:
(*ответ*) "отсутствующим взором"
 напряженной позой
 сдвинутыми бровями
 бегающим взглядом
Обстоятельства, в которых находится человек, могут вызвать состояние внимательности или рассеянности:
(*ответ*) верно
 неверно
Объем внимания измеряется количеством объектов, охватываемых одновременно и воспринимаемых с одинаковой степенью четкости и ясности:
(*ответ*) верно
 неверно
Одной из характеристик объема внимания является количество воспринимаемых объектов в ограниченное время:
(*ответ*) да
 нет
Переключение внимания внешне выражается в расслабленной позе и в "отсутствующем взоре":
(*ответ*) неверно
 верно
Поза внимания характеризуется направленностью органов чувств и всего корпуса на объект:
(*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Две смены обувного предприятия сшили 3780 пар обуви. Количество пар обуви, сшитой первой и второй сменами, пропорционально числам 10 и 11. Сколько пар обуви сшила каждая смена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10х +11х= 3780
х = 180

10*180 = 1800 пар 1 смена
11*180 = 1980 а вторая смена
Вопрос: Сплав включает олово, свинец и кадмий в отношении 25 : 16 : 9. Сколько нужно взять граммов каждого из этих веществ, чтобы получить 600 г сплава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
25х +16х +9 х = 600
х= 12

25*12 = 300г олово
16*12 = 192 г свинца
9*12 = 180 г кадмий
Вопрос: Для изготовления раствора берутся известь и песок в отношении 3:5. Сколько килограммов извести и песка надо взять в отдельности, если песка взято на 48 кг больше, чем извести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5х -3х = 48
х = 24

3*24 = 72 кг известь
5*24 = 120 кг песок
Вопрос: Сумма четырёх чисел равна 48,75. Найдите эти числа, если они пропорциональны числам 3, 6, 2 и 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3х + 6х +2х +4х = 48,75
х = 3,25

3,25*3 = 9,75 первое
3,25*6 = 19,5 второе
3,25*2 = 6,5 третье
3,25*4 = 13 четвертое
Вопрос: При варке вишнёвого варенья массы ягод, сахара и воды берутся в отношении 9 : 15 : 1. Какой процент варенья составляет каждый ингридиент?
Категория: школьный раздел
Ответы:
9 + 15 + 1 = 25 г
9/25 *100 = 36% ягоды
15/25 *100 = 60% сахара
1/25 * 100 = 4% вода
Вопрос: Длина и ширина прямоугольника относятся как 8:3. Найдите периметр прямоугольника, если его длина больше ширины на 40 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
8х -3х =40
х = 8

8*8 = 64 дм длина
3*8 = 24 дм ширина
(64+24) *2 = 176 дм

Х - ширина
8÷3=(40+Х)÷Х
8÷3=40÷Х+Х÷Х
8÷3-1=40÷Х
5÷3=40÷Х
Х=3×40÷5
Х=24 (дм)-ширина
24+40=64 (дм)-длина
(24+64)×2=176 (дм) - периметр
Вопрос: Участок земли для дачи, равный 3 га, разделили между тремя семьями пропорционально количеству членов семьи. В первой семье 4 человека, во второй — 5 человек, в третьей — 6 человек. Сколько гектаров земли получила каждая семья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4х +5х +6х = 3
х= 3/15

4* 3/15 = 0,8 га первой
5 * 3/15 = 1 га второй
6 * 3/15 = 1,2 га третья