nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Советчик - позиция экскурсовода, при которой он разъясняет увиденное и дает советы, как наблюдать объект, т. е. подводит экскурсантов к необходимым выводам
В) Аутентичный лидер - позиция экскурсовода, при которой он анализирует объекты и события, связанные с ними, дает оценку рассматриваемым проблемам, передает экскурсантам свою убежденность, помогает понять наблюдаемые объекты и явления
 (*ответ*) А – нет, В – нет
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли утверждения?
А) Советчик - позиция экскурсовода, при которой он, сообщая о наблюдаемых объектах, событиях и явлениях, дает пояснения, называя причины, их вызвавшие
В) Портфель экскурсовода - условное наименование комплекта наглядных пособий, используемых в ходе проведения экскурсии; эти пособия обычно помещаются в папке или небольшом портфеле
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Сочинения - публичное выступление на определенную тему, содержит аналитический материал, подлежащий дальнейшему обсуждению
В) Дикция - степень отчетливости, ясности и членораздельности в произношении слов и в потоке речи
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет 
Верны ли утверждения?
А) Специалист - работник, который профессионально владеет какой-либо специальностью
В) Любитель - работник, который профессионально владеет какой-либо специальностью
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да 
 А – нет, В – нет 
Верны ли утверждения?
А) Стили языка: художественный, деловой, разговорно-обиходный (бытовой), научный, публицистический, профессионально-технический
В) Комментатор - позиция экскурсовода, при которой он, сообщая о наблюдаемых объектах, событиях и явлениях, дает пояснения, называя причины, их вызвавшие
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Схема - существующая возможность, которая проявляется при наличии определенных условий: знание фонетических, лексических, грамматических правил
В) Схема - изложение, изображение, представление чего-либо в самых общих чертах, упрощённо (например, схема доклада)
 (*ответ*) А – нет, В – да 
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет 
Верны ли утверждения?
А) Точность речи - выделение слова или группы слов силой голоса или повышением тона
В) Невнятность речи - выделение слова или группы слов силой голоса или повышением тона
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да 
 А – нет, В – нет 
Верны ли утверждения?
А) Туризм - временные выезды (путешествия) людей в другую страну или местность, отличную от места постоянного жительства
В) Недоговаривание в речи - краткость, сжатость, немногословность - изложение мыслей с использованием наименьшего количества слов.
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да 
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Увлечение - вид занятий в рамках одной профессии
В) Специальность - вид занятий в рамках одной профессии
 (*ответ*) А – нет, В – да 
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет 
Верны ли утверждения?
А) Хобби - форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков
В) Методика- форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков
 (*ответ*) А – нет, В – нет 
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да 
Верны ли утверждения?
А) Чистота речи - отсутствие в речи чуждых литературному языку элементов или элементов, отвергаемых нормами нравственности
В) Экскурсовод - специалист по проведению экскурсий
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да 
 А – нет, В – нет 
Верны ли утверждения?
А) Экскурсоводческое мастерство - участие в процессе восприятия взаимодействия таких компонентов, как экскурсовод, экскурсант и экскурсионные объекты; применение методических приемов ведения экскурсии
В) Экскурсоводческое мастерство - владение специфическими умениями и навыками, присущими данной профессии
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Эмоциональный лидер - позиция экскурсовода, при которой он анализирует объекты и события, связанные с ними, дает оценку рассматриваемым проблемам, передает экскурсантам свою убежденность, помогает понять наблюдаемые объекты и явления
В) Внешняя речь - особенности речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателей
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Этикет - установленный порядок поведения, внешнего проявления отношения к людям В) Паритет - равенство двух или более сторон взаимоотношений по каким-либо параметрам
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да 
 А – нет, В – нет 
Верны ли утверждения?
А) Ювелирное мастерство - вид мастерства, который, помимо своей специфической профессиональной основы, включает в себя элементы других видов мастерства (педагогического, лекторского и др.)
В) Экскурсоводческое мастерство - вид мастерства, который, помимо своей специфической профессиональной основы, включает в себя элементы других видов мастерства (педагогического, лекторского и др.)
 (*ответ*) А – нет, В – да 
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет 
Верны ли утверждения?
А) Язык - умение мыслить и говорить, достигать взаимопонимания с другими людьми
В) Информатор - позиция экскурсовода, при которой он сообщает знания группе людей, рассказывая о каком-либо событии, явлении, не показывая к нему своего отношения, не разъясняя его сущности, причинно-следственных связей с другими событиями и явлениями
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
_ - вид занятий в рамках одной профессии
 (*ответ*) Специальность
 Навык
 Увлечение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: _ - вид мастерства, который, помимо своей специфической профессиональной основы, включает в себя элементы других видов мастерства (педагогического, лекторского и др.)
 (*ответ*) Экскурсоводческое мастерство
 Садоводческое мастерство
 Пчеловодство
_ - временные выезды (путешествия) людей в другую страну или местность, отличную от места постоянного жительства.
 (*ответ*) Туризм
 Миграция
 Волонтерство
_ - выделение наиболее важного момента в речи
 (*ответ*) Логическое ударение
 Акцентирование
 Давление 
_ - движение мышц лица, выражающее внутреннее душевное состояние, переживаемые человеком чувства, его настроение
 (*ответ*) Мимика 
 Навык
 Пространственное движение
_ - движение рукой или другое телодвижение, имеющее определенный смысл
 (*ответ*) Жестикуляция
 Артикуляция
 Интонация
_ - доступное, доходчивое изложение
 (*ответ*) Понятность речи
 Правильность речи
 Повествование
_ - жесты, которые помогают экскурсантам определить высоту и ширину наблюдаемого объекта.
 (*ответ*) Объемные или иллюстрированные речи
 Малые формы 
 Пространственные
_ - жесты, не связанные с показом и носящие организационный характер 
 (*ответ*) Побудительные 
 Пространственные
 Эмоциональные
_ - короткое устное выступление на какую-либо тему
 (*ответ*) Слово (речь)
 Доклад
 Презентация
_ - краткое изложение содержания вопроса, основанное на данных науки, обзоре и анализе литературных, архивных и других источников
 (*ответ*) Реферат 
 Рассказ
 Доклад
_ - освоенный субъектом способ выполнения действий, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков
 (*ответ*) Ударение (в речи) 
 Акцент
 Внимание
_ - повышение и понижение голоса при произношении слов и предложений
 (*ответ*) Интонация (речи)
 Жестикуляция
 Артикуляция
_ - позиция экскурсовода, при которой он выступает в роли собеседника; происходит заинтересованный разговор, в ходе которого учитывается реакция экскурсантов на излагаемый материал, используется вопросно-ответная форма изложения информации
 (*ответ*) Собеседник
 Комментатор
 Информатор
_ - позиция экскурсовода, при которой он разъясняет увиденное и дает советы, как наблюдать объект, т.е. подводит экскурсантов к необходимым выводам
 (*ответ*) Советчик
 Собеседник
 Комментатор
 Информатор
_ - позиция экскурсовода, при которой он сообщает знания группе людей, рассказывая о каком-либо событии, явлении, не показывая к нему своего отношения, не разъясняя его сущности, причинно-следственных связей с другими событиями и явлениями
 (*ответ*) Информатор
 Комментатор
 Собеседник
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: _ - позиция экскурсовода, при которой он, сообщая о наблюдаемых объектах, событиях и явлениях, дает пояснения, называя причины, их вызвавшие.
 (*ответ*) Комментатор
 Информатор
 Собеседник
_ - публичное выступление на определенную тему, содержит аналитический материал, подлежащий дальнейшему обсуждению
 (*ответ*) Доклад
 Сочинение
 Рассказ
_ - путешественник
 (*ответ*) Турист
 Проводник
 Гид
_ - работник, который профессионально владеет какой-либо специальностью
 (*ответ*) Специалист
 Любитель
 Ученик
_ - рассказ о каком-либо событии, описание его хода
 (*ответ*) Повествование 
 Разглагольствования
 Изложение
_ - рассказ, который ставит своей задачей восстановить перед мысленном взором слушателей тот или иной предмет в первоначальном виде
 (*ответ*) Реконструктивный рассказ 
 Изложение
 Реферат
_ - реализация возможности языка, форма общения между людьми, конкретное «говорение», протекающее во времени и обличенное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму
 (*ответ*) Речь
 Письмо
 Жест
_ - реплика, отклик на речь выступающего, справка по ходу выступлений, риторический вопрос, прямой ответ на вопрос
 (*ответ*) Малые формы устной речи 
 Мимика 
 Объемные или иллюстрированные речи
_ - речь, которая имеет коммуникативное назначение, ее содержание ориентировано на понимание другими людьми
 (*ответ*) Внешняя 
 Прямая
 Внутренняя
_ - соблюдение говорящим правил произношения, постановки ударения, словоупотребления, формообразования, построения синтаксических конструкций, стилистики
 (*ответ*) Правильность речи 
 Понятность речи
 Повествование
_ - специалист по проведению экскурсий
 (*ответ*) Экскурсовод
 Садовод
 Биолог
_ - способность постижения истины путем прямого ее усмотрения без обоснования с помощью доказательств и формулирования на этой основе своих мыслей
 (*ответ*) Интуиция
 Идиллия
 Интонация
_ - степень отчетливости, ясности и членораздельности в произношении слов и в потоке речи
 (*ответ*) Дикция
 Экспрессия
 Абстракция
_ - существующая возможность, которая проявляется при наличии определенных условий: знание фонетических, лексических, грамматических правил
 (*ответ*) Язык
 Рисунок
 Схема
_ - умение выполнять определенное действие, достигаемое неоднократным повторением одного и того же упражнения
 (*ответ*) Навык
 Пространственное движение
 Мимика
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: _ - установленный порядок поведения, внешнего проявления отношения к людям
 (*ответ*) Этикет 
 Паритет
 Иммунитет
_ - устное публичное выступление, в котором подробно излагается какая-либо тема
 (*ответ*) Лекция
 Урок
 Презентация
_ - форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков
 (*ответ*) Профессия
 Хобби
 Методика
_ жест - жест, дающий представление о границах осматриваемого объекта
 (*ответ*) Пространственный 
 Объемный
 Иллюстрированный
_ жесты - жесты, помогающие экскурсантам мысленно представить внешний вид утраченного здания (удаляющие позднейшие пристройки к зданию)
 (*ответ*) Реконструирующие 
 Пространственные 
 Объемные
_ жесты - подчеркивающие особенности конструкции (выпуклость, вогнутость и др.); применяются в архитектурно-градостроительных экскурсиях
 (*ответ*) Конструктивные 
 Эзотерические
 Имплозийные
_ лидер - позиция экскурсовода, при которой он анализирует объекты и события, связанные с ними, дает оценку рассматриваемым проблемам, передает экскурсантам свою убежденность, помогает понять наблюдаемые объекты и явления
 (*ответ*) Эмоциональный 
 Аутентичный
 Канонический
_ мастерство экскурсовода - особый вид искусства, который построен на активном использовании и умелом сочетании показа и рассказа
 (*ответ*) Профессиональное
 Эстетическое
 Методическое
_ общение - воздействие на аудиторию двух потоков информации: прерывного дискретного потока и непрерывного изобразительного потока)
 (*ответ*) Речевое 
 Виртуальное
 Письменное
_ профессии - уважение, которым она пользуется
 (*ответ*) Престиж 
 Интерес
 Обыденность
_ речи - выделение слова или группы слов силой голоса или повышением тона
 (*ответ*) Точность 
 Невнятность
 Алогичность
_ речи - краткость, сжатость, немногословность – изложение мыслей с использованием наименьшего количества слов.
 (*ответ*) Лаконичность
 Вялость 
 Недоговаривание
_ речи - особенности речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателей
 (*ответ*) Выразительность 
 Монотонность
 Логичность
_ речи - отсутствие в речи чуждых литературному языку элементов или элементов, отвергаемых нормами нравственности
 (*ответ*) Чистота 
 Логичность
 Алогичность
_ речи - равномерное чередование, ускорение и замедление долготы и краткости, напряжения и ослабления
 (*ответ*) Ритм 
 Отрезок
 Часть
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 24. Миссия компании нужна для того, чтобы:
 1 (*ответ к тесту*) Вселить оптимизм в работников
 2) Подробно описать основные сильные стороны компании 
25. Проводя SWOT – анализ, вы должны:
 1) Сначала изучить слабые стороны компании
 2) Сначала изучить внешнюю среду для выявления сильных сторон
 3) Сначала изучить внешнюю среду для выявления возможностей и угроз
 4 (*ответ к тесту*) Выполнить полный анализ рынка для выявления сравнительных сильных и слабых сторон, возможностей и угроз по каждому сегменту рынка 
28. Какие из категорий бостонской матрицы больше выиграют от рекламы?
 1) «Дикие кошки»
 2 (*ответ к тесту*) «Звезды»
 3) «Дойные коровы»
 4) «Собаки» 
29. Каким из приведенных критериев вы бы измерили эффективность рекламной компании?
 1 (*ответ к тесту*) Увеличение продаж и доходов
 2) Количество новых клиентов
 3) Степень достижения компаний поставленных целей
 4) Издержки привлечения новых клиентов и заключения новых сделок 
31. Выберите вариант, в котором значение первого экономического показателя всегда больше значения второго:
 1) Величина спроса, величина предложения
 2) Доходы семейного бюджета, расходы семейного бюджета
 3 (*ответ к тесту*) Выручка фирмы, прибыль фирмы
 4) Темп роста заработной платы в стране, темп роста цен в стране
 5) Экспорт государства, импорт государства. 
2.Что подразумевает концепция маркетинга?
 1) Компания обращается со своими клиентами в дружеской манере
 2) Компания решила стать доминирующей на рынке
 3 (*ответ к тесту*) Компания выпускает продукты, удовлетворяющие потребности клиентов
 4) Компания продает свои продукты в более настойчивой манере  
26. Выберите вариант, в котором значение первого экономического показателя всегда больше значения второго:
1) Величина спроса, величина предложения
2) Доходы семейного бюджета, расходы семейного бюджета
3 (*ответ к тесту*) Выручка фирмы, прибыль фирмы
4) Темп роста заработной платы в стране, темп роста цен в стране
5) Экспорт государства, импорт государства.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Важнейшая логическая форма, позволяющая выявить существенные, наиболее устойчивые и повторяющиеся связи между явлениями и процессами, – это
 (*ответ*) понятие
 категории
 эффективность 
 цели 
Деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации – это социальное(ая)
 (*ответ*) обслуживание
 образование
 просвещение
 профилактика
Долговременный процесс трансформации личности, характеризующийся глубокими изменениями в ее структуре – это
 (*ответ*) психотерапия
 психодиагностика
 психологическое консультирование
 профориентация
Законодательное закрепление основных свобод и условий жизни людей, позволяющих каждому свободно развивать свою человеческую природу, жить со своими близкими в человеческих отношениях и не опасаться насильственного разрушения своего благосостояния – это
 (*ответ*) права человека
 социальная ситуация
 социальная работа
 правовое регулирование социального обслуживания
Индивиды, семьи, группы, общности, находящиеся в трудной жизненной ситуации – это _ социальной работы
 (*ответ*) объект 
 содержание 
 клиенты 
 категории
Конкретное состояние проблемы конкретного клиента социальной работы, индивидуального или группового, со всем богатством своих связей и опосредовании, имеющих отношение к разрешению данной проблемы – это
 (*ответ*) социальная ситуация
 права человека
 социальная работа
 правовое регулирование социального обслуживания
Лица, которым предоставляется помощь социального работника – это _ социальной службы
 (*ответ*) клиенты 
 содержание 
 объект 
 категории
Многообразные способы и формы сосуществования и взаимодействия в обществе как системе целостных социальных субъектов (личность, семья, трудовой коллектив, общность, группа, классы и т.д.) – это
 (*ответ*) социальность
 педагогика
 профессионализм
 профессиональная пригодность
Наиболее важные, ключевые понятия любой науки, составляющие основу ее аппарата – это
 (*ответ*) категории
 понятие
 эффективность 
 цели 
Обобщенное конкретно-научное выражение методологии, принципов, понятий и методов системных исследований проблем социальной работы – это _ подход в теории социальной работы
 (*ответ*) системный 
 прогностический 
 организационный 
 правозащитный
Оказание помощи психически здоровым людям для достижения ими каких-либо целей, более эффективной организации поведения – это
 (*ответ*) психологическое консультирование
 психодиагностика
 психотерапия
 профориентация
Особое выражение в логических формах знания процесса функционирования и развития сложной полицентрической системы социального развития, где каждый компонент структуры может выступать и причиной, и следствием характера социальных процессов одновременно – это _ социальной работы
 (*ответ*) теория 
 субъект 
 предмет 
 сфера
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путем фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей – это _ науки
 (*ответ*) понятийный аппарат 
 закономерности
 эффективность 
 цели 
Социальная работа, предполагающая прежде всего участие социальных работников в оптимизации деятельности учреждений социальной сферы, обеспечивающих, во-первых, социальную защиту и поддержку различным социальным группам нуждающихся, во-вторых, повышение эффективности социальной политики в обществе в целом – это _ социальная работа
 (*ответ*) структурная 
 клиентоцентристская
 деятельностная
 конфиденциальная
Социальные отношения и взаимосвязи разных уровней в сложной полицентрической системе, основными компонентами которой являются люди с их биосоциальной природой как носители разнообразных потребностей и интересов, обладающие разным уровнем образования, культуры, жизненного опыта, различающиеся психологией и степенью активности участия в социальных процессах – это _ исследования социальной работы как науки
 (*ответ*) предмет 
 теория 
 субъект 
 сфера
Специалист, социальная служба определенной направленности, учреждение или ведомство защиты населения в целом – это _ социальной работы
 (*ответ*) субъект 
 теория 
 предмет 
 сфера
Требования к выбору средств психолого-педагогического воздействия на клиентов социальных служб, необходимость учета индивидных характеристик при осуществлении любых социально-технологических процедур – это _ принципы
 (*ответ*) психолого-педагогические 
 общефилософские 
 организационные 
 социально-политические 
Умение подвергать мыслительному анализу различные стороны действительности и в первую очередь – собственное поведение, чувства и эмоциональные проявления – это
 (*ответ*) рефлексия и саморефлексия
 эгоизм
 альтруизм
 коммуникативность 
Форма общественного бытия, которая предстает в виде обширного «поля», где на разных уровнях и в различных сферах социальной реальности взаимодействуют органы и учреждения, всесторонне обеспечивающие общественную жизнедеятельность, развертываются многообразные социальные связи и отношения между различными общественными субъектами (социальные группы, индивиды) – это
 (*ответ*) социальное пространство
 социальная деятельность
 социальная сфера
 социальные отношения
Верны ли определения?
А) Категории – это наиболее важные, ключевые понятия любой науки, составляющие основу ее аппарата
В) Понятие – это важнейшая логическая форма, позволяющая выявить существенные, наиболее устойчивые и повторяющиеся связи между явлениями и процессами
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Клиенты социальной службы – это лица, которым предоставляется помощь социального работника
В) Объект социальной работы – это индивиды, семьи, группы, общности, находящиеся в трудной жизненной ситуации
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Рассчитать эффективность и ресурсоемкость производства на двух предприятиях выпускающих одинаковый товар.     На первой фабрике за год выпущено изделий на 150 млн. руб., а затрачено ресурсов на 100 млн. руб. На второй создано продукции на 400 млн., а затрачено ресурсов на 200 млн. Сделайте вывод
Категория: экономические
Ответы:
Решение:     
Э – эффективность производства,
О - объем созданных благ,
Ф – объем затраченных факторов производства.
Э1 = 150 : 100 = 1,5 руб./руб.
Э2 = 400 : 200 = 2 руб./руб.
Вывод: эффективность второго предприятия выше.
Вопрос: Оказание помощи индивидам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации недостатков, препятствующих полноценному социальному функционированию – это
 (*ответ*) социальная работа
 права человека
 социальная ситуация
 правовое регулирование социального обслуживания
Отношения между органами управления, трудовыми коллективами и между отдельными лицами, выражающие подчинение одного другому при реализации общей цели управленческой деятельности – это отношения
 (*ответ*) субординации
 координации
 фасилитативности 
 коммуникативности 
Отношения между собой участников управленческого процесса, не подчиненных друг другу непосредственно, в процессе согласования своих действий в ходе реализации индивидуальных и общих целей – это отношения
 (*ответ*) координации
 субординации
 фасилитативности 
 коммуникативности 
Положение, которое нарушает или грозит нарушить возможности нормального социального функционирования – это
 (*ответ*) трудная жизненная ситуация
 права человека
 социальная работа
 правовое регулирование социального обслуживания
Помощь психически здоровым людям для достижения ими каких-либо целей, более эффективной организации поведения – это
 (*ответ*) психологическое консультирование
 психодиагностика
 психотерапия
 профориентация
Процесс трансформации личности, характеризующийся долговременностью и глубокими изменениями в структуре личности – это
 (*ответ*) психотерапия
 психодиагностика
 психологическое консультирование
 профориентация
Работа специализированных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации – это социальное(ая)
 (*ответ*) обслуживание
 образование
 просвещение
 профилактика
Различные формы и способы сосуществования и взаимодействия в обществе как системе целостных социальных субъектов (личность, семья, трудовой коллектив, общность, группа, классы и т.д.) – это
 (*ответ*) социальность
 педагогика
 профессионализм
 профессиональная пригодность
Самостоятельная сфера жизнедеятельности общества, охватывающая отношения между социальными общностями, внутри этих общностей, между отдельными личностями, занимающими разное положение в обществе и принимающими неодинаковое участие в его социальной жизни – это
 (*ответ*) социальная сфера
 социальная деятельность
 социальное пространство
 социальные отношения
Система категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путем фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей – это _ науки
 (*ответ*) понятийный аппарат 
 закономерности
 эффективность 
 цели 
Состояние проблемы конкретного клиента социальной работы, индивидуального или группового, со всем богатством своих связей и опосредовании, имеющих отношение к разрешению данной проблемы – это
 (*ответ*) социальная ситуация
 права человека
 социальная работа
 правовое регулирование социального обслуживания
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Допустим, что в обществе имеется 200 станков для производства продукции и необходимое для этого   сырье. На каждом станке можно производить 80 изделий в год. Численность трудоспособного населения в регионе составляет 600 человек, 120 из которых имеют навыки работы на станках. Определите производительные силы общества и годовой объем выпуск продукции
Категория: экономические
Ответы:
Решение: 
Средствами производства мы считаем станки и необходимое сырье, к рабочей силе, имеющей навыки работы на станках относят только 120 человек, следовательно производительные силы общества 120 единиц. В год они смогут произвести: 120 * 80 = 9600 единиц продукции.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Эффективность социальной работы – это соответствие результатов социальной работы запланированным целям
В) Экономическая эффективность управления – это соотношение полезного результата (эффекта) и объема использованных (затраченных) ресурсов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Более цивилизованная, по сравнению с милостыней, форма благотворительности, осуществляемая государством, церковью, обществом или частными лицами, которая выражается, прежде всего, в предоставлении нуждающимся приюта и пропитания, – это
 (*ответ*) общественное призрение
 профилактика
 просвещение
 милостыня
Выявление социальным работником интересов и потребностей людей в разных видах деятельности (культурно-досуговой, спортивно-оздоровительной, художественного творчества) и привлечение к работе с ними различных учреждений, обществ, творческих союзов и т.д. – это _ деятельность социального работника
 (*ответ*) социально-педагогическая 
 социально-медицинская 
 социально-бытовая 
 психологическая 
Деятельность по организации помощи и взаимопомощи людям и группам, попавшим в трудные жизненные ситуации, их психосоциальной реабилитации и интеграции – это
 (*ответ*) социальная работа
 правовое регулирование социальной сферы
 социальное просвещение
 социальное образование
Добровольная раздача (пожертвование) нуждающимся в виде денег или иных материальных средств существования, одно из древнейших проявлений естественно-гуманистических качеств, присущих людям, впоследствии освященное церковью и сохранившееся до наших дней как выражение сострадания к убогим и нищим, независимо от отношения подающих милостыню к религиозным верованиям – это
 (*ответ*) милостыня
 общественное призрение
 профилактика
 просвещение
Допуск людей к какому-либо определенному виду профессионального обучения и деятельности – это
 (*ответ*) профессиональный отбор
 педагогическая культура
 профессиональная пригодность
 профессиональная ориентация
Знания и навыки, позволяющие добиваться положительных результатов в работе с людьми с помощью педагогических средств и методов – это
 (*ответ*) педагогическая культура
 профессиональная пригодность
 профессиональный отбор
 профессиональная ориентация
Изучение особенностей семьи, групп людей, личности, степени и направленности влияния на них микросреды и постановке «социального диагноза» – это _ деятельность социального работника
 (*ответ*) диагностическая 
 прогностическая 
 организационная 
 правозащитная 
Использование социальным работником законов и правовых актов, направленных на оказание помощи и поддержку населения, его защиту – это _ деятельность социального работника
 (*ответ*) правозащитная 
 прогностическая 
 предупредительно-профилактическая 
 организационная 
Комплекс упорядоченных, взаимосвязанных характеристик (признаков) и процедур (методик), позволяющих адекватно оценить состояние социальной работы и выявить резервы ее развития – это _ эффективности социальной работы
 (*ответ*) система критериев 
 цели 
 понятие
 категории
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Первоначальная стоимость станка 800 тыс. руб., норма амортизации – 20  %. Рассчитайте, на сколько лет рассчитан станок, а также величину износа за 3 года
Категория: экономические
Ответы:
1.    Рассчитываем – срок полезного использования станка:
Т= 100 % : 20 % = 5 лет
2.    Сумма амортизационных отчислений:
Ао = 800 тыс. руб.   20 :100 = 160 тыс. руб.
3.    За 3 года в амортизационный фонд поступит:
А(3) = 160 тыс. руб.    3 года = 480 тыс. руб.
Вопрос: Характеристика, отражающая соответствие полезного результата (эффекта) и объема использованных (затраченных) ресурсов – это _ эффективность управления
 (*ответ*) экономическая 
 общефилософская 
 психологическая
 педагогическая
Характеристика, отражающая соответствие результатов социальной работы запланированным целям – это _ социальной работы
 (*ответ*) эффективность 
 цели 
 понятие
 категории
Верны ли определения?
А) Диапазон управления – это рекомендуемое или фактическое количество работников или подразделений (или то и другое вместе), находящихся в подчинении у одного руководителя
В) Диапазон управления – это организационная единица, имеющая определенные задачи, выполняющая функции (обязанности) и наделенная для этого необходимыми правами и ответственностью
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Дивизиональная организационная структура управления – это разновидность организационных структур управления, которая отражает разделение и специализацию в системе управления
В) Дивизиональная организационная структура управления – это разновидность организационных структур управления, которая отражает специализацию в обслуживании, предоставляемых услугах
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Должностные инструкции – это регламенты, с помощью которых определяются место и деятельность работников
В) Должностные инструкции – это организационно-исполнительская система (ОИС) распределения и закрепления функций, назначение которой – создание определенности в работе: кто, что и к какому времени должен делать
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Индивидуальные должностные инструкции – это регламенты, разрабатываемые применительно к конкретной должности (и даже конкретному лицу, занимающему ту или иную должность) с учетом особенностей данного органа, подразделения и работника
В) Индивидуальные должностные инструкции – это регламенты, разрабатываемые применительно к должностям работников, имеют единую структуру и обеспечивают возможность индивидуализации содержания
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Информационно-технологический метод разработки оргструктур – это способ создания организации, который связан с оценкой предполагаемых потоков информации, ее объемов на каждом рабочем месте и в каждом подразделении, с определением оптимальной технологии управления
В) Информационно-технологический метод разработки оргструктур – это метод, отличающийся тем, что организационная структура «разворачивается» в зависимости от главной цели, для достижения которой создается данная организация
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли определения?
А) Орган оргструктуры – это совокупность ряда подразделений и звеньев (должностей), находящихся на определенном уровне системы (первичном, среднем, высшем)
В) Орган оргструктуры – это организационная единица управления отраслевого, межотраслевого или территориального уровней
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Организационная структура – это правила, нормы, положения, которыми руководствуются или которых фактически придерживаются в работе
В) Организационная структура – это внутреннее строение субъекта и объекта деятельности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Организационные методы управления – это способы, приемы, с помощью которых создаются разнообразные социальные системы (организации, учреждения), осуществляется воздействие на систему, ее части и элементы и обеспечивается определенный уровень (качество) их организованности
В) Организационные методы управления – это внешние относительно «человека работающего» средства, которые в той или иной мере побуждают его в процессе труда
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Организационный механизм – это регламенты, с помощью которых определяются место и деятельность работников
В) Организационный механизм – это организационно-исполнительская система (ОИС) распределения и закрепления функций, назначение которой – создание определенности в работе: кто, что и к какому времени должен делать
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Оргструктура аппарата управления – это состав, соподчиненность и взаимосвязи управленческих подразделений, звеньев
В) Оргструктура аппарата управления – это состав, соподчиненность и взаимосвязи всех организационных единиц, фактически ее образующих
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Оргструктура обслуживания – это состав, соподчиненность и взаимосвязи подразделений, звеньев, выполняющих функции социальной работы в непосредственном контакте с клиентами (подопечными, пациентами)
В) Оргструктура обслуживания – это состав, соподчиненность и взаимосвязи управленческих подразделений, звеньев
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Оргструктура подразделений – это состав, соподчиненность и взаимосвязи подразделений, звеньев, выполняющих функции социальной работы в непосредственном контакте с клиентами (подопечными, пациентами)
В) Оргструктура подразделений – это состав, соподчиненность и взаимосвязи всех организационных единиц, фактически ее образующих
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли определения?
А) Подразделение – это упорядоченная совокупность документов и технологий
В) Подразделение – это организационная единица, имеющая определенные задачи, выполняющая функции (обязанности) и наделенная для этого необходимыми правами и ответственностью
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Полная реорганизация – это вид реорганизации, когда происходит коренная перестройка работы организации, ее экономических, организационных и технических сторон деятельности
В) Полная реорганизация – это вид реорганизации, когда реорганизуется одна или ряд частей организации
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Положение – это организационно-юридический документ, регламентирующий деятельность подразделений
В) Положение – это документ с записью всего происходящего на заседании или собрании
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Реорганизация – это владение руководителем основными, ключевыми параметрами объекта, ситуации, деятельности
В) Реорганизация – это метод изменения существующей организации в целом, ее частей или элементов для получения других качеств
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Система в информационном плане – это совокупность баз данных, создаваемых и ведущихся на объектах различных уровней системы с возможностью взаимообмена и взаимоактуализации данных
В) Система в информационном плане – это совокупность функциональных подсистем, реализуемых на единой информационно-программной и технической базе
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Система в функционально-предметном плане – это совокупность баз данных, создаваемых и ведущихся на объектах различных уровней системы с возможностью взаимообмена и взаимоактуализации данных
В) Система в функционально-предметном плане – это совокупность функциональных подсистем, реализуемых на единой информационно-программной и технической базе
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Ступень оргструктуры – это совокупность ряда подразделений и звеньев (должностей), находящихся на определенном уровне системы (первичном, среднем, высшем)
В) Ступень оргструктуры – это организационная единица управления отраслевого, межотраслевого или территориального уровней
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли определения?
А) Эффект совершенствования знаний и навыков – это результат обучения менеджменту социальной работы, когда какая-то часть разбросанных знаний и грубых навыков приобретает более совершенный, отточенный вид
В) Эффект совершенствования знаний и навыков – это результат обучения менеджменту социальной работы, когда на смену устаревшим знаниям приходят новые, необходимые в современной практике управления
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Вид реорганизации, когда происходит коренная перестройка работы организации, ее экономических, организационных и технических сторон деятельности – это _ реорганизация
 (*ответ*) полная 
 элементная (незначительная) 
 частичная
 типовая
Вид реорганизации, когда реорганизуется один или несколько элементов организации, например, изменение форм документов – это _ реорганизация
 (*ответ*) элементная (незначительная) 
 полная 
 частичная
 типовая
Вид реорганизации, когда реорганизуется одна или ряд частей организации – это _ реорганизация
 (*ответ*) частичная 
 элементная (незначительная) 
 полная 
 типовая
Владение руководителем основными, ключевыми параметрами объекта, ситуации, деятельности – это
 (*ответ*) управляемость
 неуправляемость
 динамичность
 статичность
Внутреннее строение субъекта и объекта деятельности – это
 (*ответ*) организационная структура
 функции управления
 типовые должностные инструкции
 индивидуальные должностные инструкции
Метод изменения существующей организации в целом, ее частей или элементов для получения других качеств – это
 (*ответ*) реорганизация
 сублимация
 инжиниринг
 абстрагирование
Метод, который характеризуется наличием или разработкой системы функций подразделений и работников, а также нормативов их численности по функциям и подразделениям – это _ метод разработки оргструктур
 (*ответ*) нормативно-функциональный 
 информационно-технологический 
 целевой 
 социально-психологический
Метод, отличающийся тем, что организационная структура «разворачивается» в зависимости от главной цели, для достижения которой создается данная организация – это _ метод разработки оргструктур
 (*ответ*) целевой 
 нормативно-функциональный 
 информационно-технологический 
 социально-психологический
Окончательный результат обучения менеджменту социальной работы, сумма всех других эффектов обучения – это эффект
 (*ответ*) более профессиональной работы
 заимствования «нужного мне опыта»
 обновления знаний и навыков
 «свежего взгляда»
Организационная единица управления отраслевого, межотраслевого или территориального уровней – это _ оргструктуры
 (*ответ*) орган 
 ступень 
 система
 иерархия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Предприятие затратило на изготовление соковыжималки различного вида сырья, материалов и  топлива на сумму 600 млн. руб. в год. При этом применен оборотный капитал в размере 200 млн. руб. Подсчитайте, какой величиной оборотного капитала можно было бы обойтись, если ускорить его движение на 2 оборота в год
Категория: экономические
Ответы:
1.    Определим число оборотов, которое совершает оборотный капитал за год
Чо = 600 млн. руб. : 200 млн. руб. = 3 оборота;
2.    Ускоряем оборачиваемость на 2 оборота
Чо’ = 3 + 2 = 5 оборотов;
3.    Для поддержания прежнего объема производства, можно обойтись оборотным капиталом
о = 600 млн. руб. :  5 оборотов = 120 млн. руб.
4.    Сумма высвободившихся средств ( 
200 – 120 = 80 млн. руб.
Вопрос: Организационная единица, имеющая определенные задачи, выполняющая функции (обязанности) и наделенная для этого необходимыми правами и ответственностью – это
 (*ответ*) подразделение
 орган власти
 аппарат управления
 неформальная структура
Организационно-исполнительская система (ОИС) распределения и закрепления функций, назначение которой – создание определенности в работе: кто, что и к какому времени должен делать – это
 (*ответ*) организационный механизм
 должностные инструкции
 кадровая политика
 процесс труда
Организационно-юридический документ, регламентирующий деятельность подразделений – это
 (*ответ*) положение
 функции
 Устав
 Закон
Подчинение руководителя тем силам, факторам, обстоятельствам, с которыми он не справляется или не хочет справиться – это
 (*ответ*) неуправляемость
 управляемость
 динамичность
 статичность
Процесс постановки целей, задач в социальной сфере и организация практической деятельности людей для их достижения, выполнения – это
 (*ответ*) управление социальной работой
 организационная структура
 типовые должностные инструкции
 положение о социальной работе
Разновидность организационных структур управления, которая отражает отношения прямого подчинения в системе управления – это организационная _ структура управления
 (*ответ*) линейная 
 дивизиональная
 функциональная
 матричная
Разновидность организационных структур управления, которая отражает разделение и специализацию в системе управления – это организационная _ структура управления
 (*ответ*) функциональная 
 линейная 
 дивизиональная
 матричная
Разновидность организационных структур управления, которая отражает специализацию в обслуживании, предоставляемых услугах – это _ структура управления
 (*ответ*) дивизиональная
 линейная 
 функциональная
 матричная
Разнообразные виды работ, которые необходимо выполнять в процессе управления каким-либо объектом – это
 (*ответ*) функции управления
 организационная структура
 типовые должностные инструкции
 индивидуальные должностные инструкции
Регламенты, разрабатываемые применительно к должностям работников, имеют единую структуру и обеспечивают возможность индивидуализации содержания – это _ должностные инструкции
 (*ответ*) типовые 
 индивидуальные 
 внешние
 внутренние
Регламенты, разрабатываемые применительно к конкретной должности (и даже к конкретному лицу, занимающему ту или иную должность) с учетом особенностей данного органа, подразделения и работника – это _ должностные инструкции
 (*ответ*) индивидуальные 
 типовые 
 внешние
 внутренние
Регламенты, с помощью которых определяются место и деятельность работников – это
 (*ответ*) должностные инструкции
 организационный механизм
 кадровая политика
 процесс труда
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Предприниматель Петров взял в банке 100000 руб. на 3 года под 20% годовых на
условиях ежегодной выплаты только процентов. Рассчитать, какую сумму Петров должен
ежегодно (в конце года) откладывать на отдельный счет в банке, чтобы к концу срока
кредитования накопить сумму для выплаты основного долга, если банк предлагает ставку 12%
годовых. Определить доход банка
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Процессуальные теории мотивации – это теории мотивации, исходящие из того, что индивиды оценивают различные виды поведения через полученные результаты, которые можно измерить
В) Процессуальные теории мотивации – это теории мотивации, базирующиеся на идентификации потребностей, которые заставляют людей действовать так, а не иначе
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Психологическая разгрузка – это периодическая учеба кадров с отрывом или без отрыва от работы
В) Психологическая разгрузка – это быстрое и эффективное снятие эмоционального перенапряжения, восстановление работоспособности, проведение восстанавливающих психотерапевтических и психогигиенических мероприятий
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Расстановка кадров – это выявление и оценка работников для назначения на определенную должность
В) Расстановка кадров – это распределение работников в данной организационной структуре, в том числе назначение на первую (для данного человека) должность
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Ротация персонала – это сбор, анализ и систематизация информации о качествах (способностях) человека, результатах его работы за определенный период времени; содержании выполняемой им работы; общении с людьми и др.
В) Ротация персонала – это периодическая смена занимаемых должностей
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Селекция работников – это процесс и определенная технология отбора нужных кадров по критериям
В) Селекция работников – это периодическая учеба кадров с отрывом или без отрыва от работы, предусматривающая пополнение, обновление и совершенствование знаний и умений
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Содержательные теории мотивации – это теории мотивации, исходящие из того, что индивиды оценивают различные виды поведения через полученные результаты, которые можно измерить
В) Содержательные теории мотивации – это теории мотивации, базирующиеся на идентификации потребностей, которые заставляют людей действовать так, а не иначе
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Сокращение штатов, персонала – это прекращение трудовых отношений между работником и работодателем, освобождение должностного лица или служащего от государственной или иной должности
В) Сокращение штатов, персонала – это уменьшение численности работников в одном или во многих предприятиях, организациях
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)