nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Назовите две зоны расселения в России. Чем они различаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По особенностям расселения людей в России различают две главные зоны. Они сложились исторически под влиянием природных и социально-экономических факторов. Эти зоны различаются по плотности населения, преобладающим типам населённых пунктов, степени хозяйственного освоения. 
Основная зона расселения охватывает почти всю европейскую часть страны, за исключением Севера. Зона Севера простирается к северу от основной зоны расселения. Она занимает 64% территории страны.

Зона севера – малоблагоприятные и неблагоприятные природные условия; проживает 10 млн. человек; плотность населения 0,9 чел./км²; расселение очаговое
Основная зона – благоприятные и наиболее благоприятные природные условия; сосредоточено 93% населения; плотность населения 50 чел./км²
Вопрос: Вспомните, какие проблемы возникают при освоении зоны Севера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные условия здесь малоблагоприятны и неблагоприятны для жизни населения и его хозяйственной деятельности. Суровость условий проявляется очень низкими температурами, заболоченностью, распространением многолетней мерзлоты. По сравнению с Основной зоной расселения в зоне Севера требуется больше затрат на освоение, строительство, оплату труда, отопление.
Вопрос: Дайте своё определение миграции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Миграции – любое перемещение населения, вызванное различными причинами.
Вопрос: Какие виды миграций характерны для современной России? Проанализируйте схему. Какие виды миграций рассмотрены в тексте параграфа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для современной России характерны внутренние и внешние миграции. Внешние миграции могут происходить между Россией и странами старого и нового зарубежья. Внутренние миграции происходят между областями, внутри одной области и между городом и селом. По своим причинам миграции бывают социально-экономическими, экологическими, вынужденными, миграциями военнослужащих.
Вопрос: Приведите известные вам примеры экологической миграции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примером экологической миграции может служить покидание населением мест экологических катастроф. Например, выезд жителей города Припять в районе аварии на Чернобыльской АЭС.
Вопрос: Приведите известные вам примеры миграций беженцев и вынужденных переселенцев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Российское законодательство выделяет две категории вынужденных мигрантов: беженцы и вынужденные переселенцы (перемещенные лица). Основное отличие заключается в гражданском статусе: беженцы — это выходцы из других стран, а вынужденные переселенцы — граждане РФ. Примером вынужденных переселенцев могут стать люди, изменившие место жительства во время коллективизации (переезжали в Сибирь, на Урал), Принудительное выселение национальных меньшинств из Крыма, Северного Кавказа, Закавказья в Казахстан, Среднюю Азию во время ВОВ. Миграции беженцев – переселение украинцев из страны во время военного конфликта, въезд жителей Северной Африки в Европу.
Вопрос: Как изменились направления миграции населения в России в последние годы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В последние годы количество мигрантов снижается. Большая часть миграций приходится на обмен со странами СНГ. Выезжают преимущественно на Украину, в Казахстан и Узбекистан. Основной поток прибывающих (67%) приходится на Казахстан и Украину. 
Внутренние миграции характеризуются существованием двух основных направлений: люди переселяются из сел в города, из азиатских областей в европейскую часть страны.
Вопрос: Объясните, как изменилась эмиграция из России и почему. В какие страны выезжают мигранты из России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С 1990 г. эмиграция снижается и сейчас составляет около 70 тыс. человек в год. Это связано с тем, что волны этнической и политической эмиграции уже утихли. На передней план вышла социально-экономическая эмиграция, которая имеет меньшие масштабы. Выезжают из России в основном в страны СНГ и Балтии (52%). Преимущественно на Украину, в Казахстан и Узбекистан. Из других стран мира крупнейшие потоки переселенцев из России направлены в Германию, Израиль и США. В эти страны выезжают в основном высококвалифицированные специалисты.
Вопрос: Как изменился масштаб внешних миграций в различные страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешние миграции населения России получили развитие во второй половине XIX в. После отмены крепостного права до 1915 г. из России эмигрировало около 5 млн человек — в основном в США, частично в Канаду. 
В годы Великой Отечественной войны из СССР эмигрировали латыши, литовцы, эстонцы и немцы. 
В послевоенное время начались волны этнической эмиграции, хотя в небольшом количестве выезжали и «невозвращенцы» — политические эмигранты. Эмигрировало значительное количество евреев, немцев и представителей других народов. С 1989 г. была разрешена эмиграция немцев, евреев, греков, а в 1993 г. был принят закон о свободе въезда-выезда для всех граждан России. С 1990 г. эмиграция снижается и сейчас составляет около 70 тыс. человек в год. 
Выезжают из России в основном в страны СНГ и Балтии (52%). Преимущественно на Украину, в Казахстан и Узбекистан. Из других стран мира крупнейшие потоки переселенцев из России направлены в Германию, Израиль и США.
Вопрос: Определите, как изменились пропорции между возрастными группами россиян.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По приведенным в таблице данным можно говорить о том, что с 1997 года количество населения трудоспособного возраста уменьшается, а население трудоспособного возраста и старше увеличивается.
Вопрос: Объясните смысл и содержание понятий «экономически активное население» и «трудовые ресурсы».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трудовые ресурсы — часть населения страны, способная работать в хозяйстве. К ним относится трудоспособное население в рабочем возрасте, а также занятые производительным трудом пенсионеры и часть подростков от 14 до 16 лет (для них устанавливается сокращённый рабочий день и запрещён тяжёлый труд). 
Экономически активное население – включает в себя лиц, занятых в экономике, и безработных.
Вопрос: Какое население относится к трудоспособному?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей стране трудоспособными считаются мужчины в возрасте от 16 до 60 лет и женщины в возрасте от 16 до 55 лет.
Вопрос: Как определяется население в трудоспособном возрасте, моложе трудоспособного возраста и старше трудоспособного возраста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей стране к населению моложе трудоспособного возраста относятся дети младше 16 лет. Трудоспособными считаются мужчины в возрасте от 16 до 60 лет и женщины в возрасте от 16 до 55 лет. К людям старше трудоспособного возраста относят женщин старше 55 лет и мужчин старше 60 лет.
Вопрос: От чего зависит безработица? В каких районах и почему она достаточно высока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главная причина безработицы в России — глубокий социально-экономический кризис, который привёл к резкому сокращению производства не только на отдельных предприятиях, но даже в целых отраслях: военно-промышленном комплексе, сельском хозяйстве, машиностроении, лёгкой промышленности и т. д. Уровень безработицы зависит от обеспеченности трудовых ресурсов рабочими местами. Безработица высока в республиках Северного Кавказа. В республиках Северного Кавказа высокий естественный прирост населения, доля людей ниже трудоспособного возраста в 3 раза больше, чем доля людей выше трудоспособного возраста. Это означает, что ежегодно тысячи молодых людей вступают в трудоспособный возраст и для них требуются новые рабочие места, которых не хватает. Другой фактор роста безработицы связан с концентрацией в ряде районов и городов предприятий и отраслей, которые переживают спад производства. Это центры военно-промышленного комплекса, других отраслей промышленности. Спад производства влечет за собой сокращение рабочих мест и даже закрытие части предприятий.
Вопрос: Естественный прирост населения это: 
а) пропорция между количеством родившихся и умерших; 
б) превышение количества родившихся над числом умерших; 
в) количество родившихся в течение года; 
г) количество людей, въехавших в страну в течение года.
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) превышение количества родившихся над числом умерших
Вопрос: По численности населения Россия уступает: 
а) Индии; д) Китаю; 
б) Украине; е) Индонезии; 
в) США; ж) Пакистану. 
г) Канаде;
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)Индии, в)США, д)Китаю, е)Индонезии, ж)Пакистану.
Вопрос: Как и по каким причинам изменяется численность населения России в последние годы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Численность населения России сокращается. Это связано с естественной убылью населения, которую уже не перекрывает даже механический прирост. Сейчас во всех районах России естественный прирост отрицательный. Сейчас механический прирост уже не может восполнить потери, связанные с естественной убылью населения.
Вопрос: Какие виды миграций населения были характерны для бывшего СССР? Как изменились их характер и направленность после его распада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для бывшего СССР были характерны активные внутренние миграции. Зачастую они были вынужденными: связанные с коллективизацией, репрессиями и т.п. Внешние миграции в разное время существования СССР имели разное направление. В годы Гражданской войны (1917—1924 гг.) и в послевоенное время прошла значительная вынужденная (по политическим мотивам) эмиграция. Она также составила около 5 млн человек. В годы Великой Отечественной войны из СССР эмигрировали латыши, литовцы, эстонцы и немцы. Стали эмигрантами 450 тыс. бывших советских граждан, которые не пожелали вернуться в СССР после окончания Великой Отечественной войны. 
В послевоенное время начались волны этнической эмиграции, хотя в небольшом количестве выезжали и «невозвращенцы» — политические эмигранты. Эмигрировало значительное количество евреев, немцев и представителей других народов. С 1989 г. была разрешена эмиграция немцев, евреев, греков. После распада СССР характер и направленность миграций изменились. Выезжают из России в основном в страны СНГ и Балтии (52%). Преимущественно на Украину, в Казахстан и Узбекистан. Из других стран мира крупнейшие потоки переселенцев из России направлены в Германию, Израиль и США. Основная часть (95%) въезжающих в Россию — жители новых независимых государств, образовавшихся при распаде СССР. При этом основной поток прибывающих (67%) приходится на Казахстан и Украину. После распада СССР русские в массовом количестве стали выезжать из стран СНГ и Балтии в Россию.
Вопрос: Каковы особенности двух главных зон расселения в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По особенностям расселения людей в России различают две главные зоны. Основная зона расселения охватывает почти всю европейскую часть страны, за исключением Севера. В азиатских районах она сужается и тянется узкой полосой по югу Сибири и Дальнего Востока. Её природные условия относятся к благоприятным и наиболее благоприятным для жизни человека. Поэтому освоение этой территории началось давно. Здесь высокая плотность населения (в среднем 50 чел./км2), располагаются все города с числом жителей более 500 тыс. человек и крупнейшие городские агломерации. 
Зона Севера простирается к северу от основной зоны расселения. Она занимает 64% территории страны. Природные условия здесь малоблагоприятны и неблагоприятны для жизни населения и его хозяйственной деятельности. Но здесь сконцентрированы важнейшие природные ресурсы. Расселение в зоне Севера очаговое: близ крупных месторождений сырья и портов, вдоль транспортных путей и по долинам рек. По сравнению с Основной зоной расселения в зоне Севера требуется больше затрат на освоение, строительство, оплату труда.
Вопрос: Приведите примеры видов деятельности, которые могут осуществлять предприятия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предприятия могут выпускать разные виды продукции (машиностроительную, химическую, фармацевтическую и др.), оказывать услуги населению (транспортные, бытовое обслуживание).
Вопрос: Какими важнейшими показателями оценивается уровень развития хозяйства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уровень развития хозяйства любой страны можно определять с помощью разных показателей. Один их главных — валовой внутренний продукт (ВВП).
Вопрос: Что такое отраслевая структура хозяйства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отраслевая структура хозяйства — состав, соотношение и связи между отраслями хозяйства.
Вопрос: Перечислите межотраслевые комплексы хозяйства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Межотраслевые комплексы – агропромышленный комплекс, топливно-энергетический, машиностроительный комплекс, комплексы конструкционных материалов и химических веществ.

Это совокупность близких по профилю деятельности технологически связанных отраслей, образующих единый комплекс. Например, агропромышленный, топливно-энергетический, военно-промышленный
Вопрос: На какие сектора подразделяется хозяйство, каков их состав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В соответствии с историей возникновения различных видов хозяйственной деятельности и их особенностями в хозяйстве выделяются 3 сектора. 
I сектор объединяет все отрасли, деятельность которых связана с эксплуатацией природы: добыча полезных ископаемых, сельское и лесное хозяйство, рыболовство. 
II сектор слагают отрасли, перерабатывающие сырьё, получаемое из I сектора (металлургия, химическая, лёгкая промышленность и др.). 
III сектор — сфера услуг: транспорт, связь, наука, образование и пр.
Вопрос: Чем различаются условия и факторы размещения предприятий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условия размещения — это то, что может предложить конкретная территория: характер рельефа, климатические условия, водные ресурсы, полезные ископаемые, численность населения, особенности расселения и пр. 
Факторы размещения предприятий — это те требования, которые предприятия предъявляют претендующим на них территориям.
Вопрос: Каковы различия в факторах размещения предприятий чёрной металлургии и лёгкой промышленности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предприятия черной металлургии тяготеют в своем размещении с источникам сырья, энергии. Предприятия легкой промышленности ориентируются на трудовые ресурсы.
Вопрос: Что такое территориальная структура хозяйства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Территориальной структурой хозяйства - сочетание, взаимное расположение и взаимосвязи всех территориальных единиц хозяйства (районов, населённых пунктов, систем коммуникаций) называется.

Совокупность определенным образом, взаиморасположенных территориальных элементов, находящихся в сложном взаимодействии друг с другом.
Вопрос: Что относят к первичному сектору экономики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К первичному сектору экономики относят отрасли, использующие различные ресурсы природы: землю, растения, животных, полезные ископаемые.

Добывающая промышленность, сельское хозяйство, рыболовство, лесоводство, охота
Вопрос: Что отличает его от других отраслей хозяйства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти отрасли отличаются от других отраслей хозяйства. Во-первых, они добывают сырьё, созданное самой природой. При добыче оно не меняет своих свойств, а только изымается из природной среды. Во-вторых, уровень развития и география данных отраслей сильно зависят от природных условий и размещения ресурсов. В-третьих, при развитии этих отраслей необходимо учитывать, что многие виды используемых ресурсов ограниченны и невозобновимы. В-четвёртых, добывающая промышленность очень трудоёмка и требует дорогостоящего оборудования.

Добывает сырье, созданное самой природой; добывающая промышленность очень трудоемка; при развитии отраслей первичного сектора экономики необходимо учитывать, что многие виды используемых ресурсов ограничены и невозобновимы
Вопрос: Какова роль первичного сектора в хозяйстве России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В связи с чрезвычайным богатством России природными ресурсами, технологической отсталостью промышленности и сельского хозяйства роль первичного сектора в экономике очень высока. Она намного выше, чем в других развитых странах. На добычу ресурсов в России приходится значительная доля всех затрат. Только горнодобывающая промышленность сосредоточивает более 1/3 затрат, к ним надо добавить затраты на сельское хозяйство, рыболовство и другие отрасли первичного сектора. Значительна доля этого сектора в промышленном производстве России — более 20%.

Первичный сектор в хозяйстве России играет важную роль, т.к. наша страна обладает: огромными запасами природных ресурсов, лесом, землей
Вопрос: Чем отличаются природные условия и природные ресурсы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К природным условиям относятся тела и силы природы, которые на данном уровне развития производительных сил важны и необходимы, но не принимают непосредственного участия в процессе производства. 
К природным ресурсам относятся тела и силы природы, которые на данном уровне развития производительных сил важны и необходимы и принимают непосредственное участие в процессе производства. 
Деление всей окружающей природной среды на природные условия и ресурсы условно. Одни и те же компоненты природы могут переходить из состояния условий в состояние ресурсов и наоборот, либо одновременно пребывать и условиями и ресурсами.
Вопрос: Приведите примеры перехода отдельных элементов природы из разряда «природных условий» в категорию «природных ресурсов». Возможно ли абсолютно полное вовлечение природных условий в хозяйственную деятельность людей? Аргументируйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под природными условиями понимают природное окружение человека. Это климат, рельеф и геологические условия, ресурсы поверхностных и подземных вод, почвенно-растительный покров и животный мир. Почвенно-растительный покров переходит в разряд ресурсов, когда используется в сельском хозяйстве. Часть климатических условий так же относится к ресурсам, если речь идет об агроклиматических ресурсах. Полное вовлечение природных условий в хозяйственную деятельность невозможно. Во-первых, на данном этапе развития общества это невозможно. Во-вторых, полное вовлечение природных условий в хозяйственную деятельность приведет к обострению экологических проблем и деградации географической оболочки.
Вопрос: Изучите классификацию природных ресурсов, дополните её примерами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К неисчерпаемым можно добавить геотермальные ресурсы. 
Климатические ресурсы – ресурсы тепла и влаги. 
Ядерная и солнечная энергия - ядерное сырье (уран, плутоний и иные металлы) и энергия солнечного излучения. 
Минеральные ресурсы – топливные (нефть, газ, уголь), рудные (руды черных и цветных металлов), химическое сырье (калийные и каменные соли, сера, фосфориты).
Вопрос: В чём достоинства и недостатки природно-ресурсного потенциала России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достоинства природно-ресурсного потенциала России: величина запасов, разнообразие ресурсов, почти идеально соотношение промышленных и сельскохозяйственных ресурсов, высокая обеспеченность ресурсами на душу населения. 
Недостатки: несоответствие размещение мест добычи ресурсов местам их потребления, основные сырьевые базы находятся в сложных условиях, что удорожает добычу, месторождения многих видов сырье еще совсем не разведаны.
Вопрос: Какими видами ресурсов Россия наименее обеспечена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дефицитны марганец, хром, уран, высококачественные бокситы и некоторые другие виды цветных и редких металлов и нерудного сырья.
Вопрос: По картам атласа сравните набор ресурсов в различных ресурсных базах страны. Чем объясняются существующие различия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории России несколько ресурсных баз: Северо-Европейская, Центральная, Урало-Поволжская, Северо-Сибирская, Южно-Сибирская, Приморская, Дальневосточная. Все ресурсные базы подразумевают сочетание нескольких видов ресурсов. Отличия в наборе ресурсов ресурсных баз страны объясняются геологическом строением и историей развития территории их размещения. Для Северо-Европейской базы характерна обеспеченность химическим сырьем, есть запасы нефти, угля, газа. Северо-Сибирская - это главная топливно-энергетическая база России. Южно-Сибирская - основной производитель цветных металлов.
Вопрос: Определите территории, наиболее благоприятные для ведения сельского хозяйства, объясните их размещение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главным сельскохозяйственным районом России считается основная зона расселения людей (европейская часть без северных районов, Северный Кавказ, юг Урала, Сибири и Дальнего Востока), территориально совпадающая с такими ландшафтами (природными зонами), как лес, лесостепь и степь. По производству сельскохозяйственной продукции в России лидируют три экономических района: Северо-Кавказский (Краснодарский край), Центрально-Черноземный и Поволжский, особенно лесостепные и степные его части (Саратовская, Волгоградская, Самарская области). Такое размещение обусловлено благоприятностью агроклиматических ресурсов, в особенности плодородием почв, соотношением тепла и влаги.
Вопрос: По карте атласа найдите районы распространения водной и ветровой эрозии, засоления почв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей стране к районам распространения ветровой и водной эрозии относятся лесостепные и частично степные районы Центральной черноземной области, Поволжья, Зауралья, Западной и Восточной Сибири с интенсивным сельскохозяйственным использованием. 
На территории России засоленные почвы расположены в Нижнем Поволжье, Ростовской области, Краснодарском и Ставропольском краях, на Алтае, в Барабинской степи (в пределах Новосибирской и Омской областей), в Якутии.
Вопрос: Назовите основные зерновые и технические культуры, выращиваемые в России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные зерновые культуры – пшеница (в основном яровая), ячмень, рожь. 
Технические культуры – лен-долгунец, картофель, подсолнечник, сахарная свекла.
Вопрос: Объясните географию возделывания кукурузы, риса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшие посевные площади кукурузы сосредоточены на Северном Кавказе, в Поволжье, Центрально-Черноземной зоне, центральном районе Нечерноземной зоны, в южных районах Сибири, Урала, Дальнего Востока. На спелое зерно кукурузу возделывают лишь на Северном Кавказе, в Нижнем и отчасти Среднем Поволжье. 
Районы возделывания риса небольшие, поскольку эта культура еще больше кукурузы требовательна к теплу и влаге. Рис, выращиваемый в России, занимает самые северные в мире ареалы своего распространения в пойме Кубани и в дельте Волги, а также на юге Дальнего Востока.
Вопрос: Обоснуйте размещение скотоводства на территории страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для развития молочного скотоводства необходимы естественные пастбища с сочными кормами — наилучшими считаются заливные пойменные луга лесной зоны. Основные районы разведения молочных и молочно-мясных пород — лесная и лесостепная зоны нашей страны. Кроме того, эти отрасли развиваются в пригородных районах, расположенных вблизи потребителей. Скотоводство мясного и мясо-молочного направления развито и на засушливых пастбищах степной зоны и полупустынь.
Вопрос: Приведите примеры взаимного влияния специализации земледелия и животноводства в разных районах страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специализация земледелия и животноводства связаны. К примеру, домашнюю птицу выращивают в зерновых районах. К зерновым районам приурочено и мясное скотоводство. Молочное скотоводство связано с сочными пастбищами. Свиноводство, помимо пригородов, тяготеет к районам выращивания картофеля.
Вопрос: Каково направление животноводства вашей области, края, республики, чем оно объясняется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Подмосковье направление животноводства заметно преобладает над растениеводством. Основные продукты, которые поставляет область, – это мясо и молоко. В рамках направления разводят крупный рогатый скот, птиц, в частности кур, и других животных. Свиноводство в Московской области также сильно развито. На территории региона функционирует как большое количество крупных птицеферм, так и множество мелких хозяйств. Специализация животноводства связана с потребностями крупных городов.
Вопрос: Каковы основные проблемы сельского хозяйства в России? Чем они обусловлены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых — климат. В России всего около 30% территорий имеют благоприятный, относительно предсказуемый климат, способствующий ведению практически безрискового сельского хозяйства. Во-вторых – финансирование. Уровень поддержки российских аграриев в разы ниже среднеевропейских показателей. В-третьих – высокая степень изношенности и дефицит парка сельхозмашин. Российские фермеры не способны в полной мере конкурировать с западными производителями ввиду низкой производительности имеющейся в наличии техники. В-четвертых – человеческий фактор. Сюда можно отнести вопросы управления и знаний. Причины перечисленных проблем связаны с кризисными явлениями в экономике в целом, недостатком финансирования и незаинтересованностью работников сельского хозяйства в результатах. Формирование фермерских хозяйств в нашей стране происходит очень медленно
Вопрос: Каковы основные диспропорции географии лесных ресурсов страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лесные ресурсы в России размещены неравномерно. Большая их часть расположена в азиатской части страны. Почти 80% эксплуатационных лесов, годных для лесозаготовок, располагаются восточнее Уральских гор в так называемых лесоизбыточных районах. Однако используются они недостаточно — сказывается отсутствие транспортных путей и удаленность от основных потребителей. На всем огромном пространстве Сибири и на Дальнем Востоке заготавливается немногим более 40% древесины страны, в то время как на одном только Европейском Севере около 1
Вопрос: По карте атласа определите лесоизбыточные и лесодефицитные районы России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К лесодефицитным относятся юг европейской части страны (Поволжье, Северный Кавказ) и крайние северные районы страны (побережье Северного Ледовитого океана – зоны арктических пустынь и тундры). 
Лесоизбыточные районы – средняя полоса европейской части России, практически вся азиатская часть, за исключением побережья Северного Ледовитого океана.
Вопрос: Какие районы России наиболее богаты пушниной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее богаты пушниной Дальний Восток, Сибирь.
Вопрос: Какой бассейн занимает ведущее место по улову рыбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Дальневосточный бассейн приходится 60% всего улова рыбы.
Вопрос: Каковы перспективы развития рыбного хозяйства в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перспективы развития рыбного хозяйства кроются в увеличении улова и его удешевлении. Прибрежные районы уже не могут удовлетворить потребности страны, поэтому приходится уходить все дальше от берега, что удорожает стоимость ловли. Для решения этой проблемы рыбную ловлю по заключенным договорам осуществляют на территории других государств. Перспективным и выгодным способом является разведение рыбы в прудах. Поэтому очень важно развивать рыбоводство и рыболовство во внутренних водоёмах. Сейчас основное количество прудов (40%) и выращиваемой в них рыбы приходится на тёплые районы страны. Хотя возможности для разведения рыбы имеются и в Центральном районе и на Северо-Западе. Но они пока в полной мере не используются.
Вопрос: Почему в вылове рыбы незначительна роль Чёрного моря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Незначительная роль Черного моря в вылове рыбы обусловлена малыми запасами промысловых видов рыб. Большие объемы вылова рыбы ранее и ухудшение экологической обстановки способствовали сокращению численности некоторых важных для рыболовства промысловых видов.
Вопрос: Каково влияние природы на размещение населения по территории страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размещение населения напрямую зависит от природы. Люди всегда заселяли территории с самыми благоприятными природными условиями. С развитием общества ничего не изменилось. Если посмотреть на карту плотности населения, то отчетливо видно, что районы самой высокой плотности населения находятся в мягком климате и тяготеют к равнинам, крупным водным артериям, побережьям морей и океанов.
Вопрос: Как оценивают русские историки и философы влияние природного фактора на развитие общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русские историки и философы придают природному фактору очень важное значение. Именно природный фактор не раз играл ключевую роль в судьбе страны и общества, определяя исход исторических событий. Русские, в отличие от многих других народов, не были зажаты морями, непроходимыми горными кряжами, другими нациями и могли свободно осваивать новые территории. Такая географическая причина обусловила факт, что русские приняли экстенсивную цивилизационную модель, в отличие от, например, европейцев или японцев, которые, в силу географии места обитания, были вынуждены развиваться интенсивно. Огромная величина территорий, превосходство в численности населения, неисчерпаемые природные ресурсы – эти факторы не раз определяли политический и военные выбор, который делала страна. Такой тактический прием как сдача М. Кутузовым Москвы французским войскам не могла быть применена никаким другим государством, кроме России, в силу именно ее географических особенностей. Происходи эти события в любой другой, менее крупной стране, - тактическая схема была бы обречена на провал, а сама страна – на поражение. огда в 1936-1941 году Сталин готовился к войне с Германией, одним из залогов нашей Победы он видел именно геополитические особенности – СССР обладал преимуществом в человеческом потенциале, в запасе стратегических материалов, продовольствии и пр. Это понимали и немцы, разрабатывая план молниеносной войны на нашей территории. Длительная война на истощение гарантировала России Победу, но для этого нужно было вести войну вблизи границ, либо на чужой территории.
Вопрос: Согласны ли вы с точкой зрения Н. Бердяева о влиянии природы России на характер русского человека? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известно, что географическое положение страны оказывает влияние на характер народа, проживающего на ее территории. Южные народы, имеющие много солнца, по своему характеру темпераментны, в то время как северные народы – холодны, нордически выдержаны и спокойны. Россия, места, где формировался русский этнос, раскинулись с севера на юг от Архангельска до Кавказа, и, следовательно, в составе русского генотипа присутствуют как горячие казацкие нравы, выраженные в лихих танцах и джигитовке, так и степенность севера, выраженная в неспешных хороводах и протяжном народном пении. Географическое положение России обеспечило наличие в нашем народе такое сочетание черт характера, которое немыслимо у народов, умеющих небольшую географическую территорию расселения.
Вопрос: Приведите наиболее значимые для вас примеры влияния ландшафтов на творчество поэтов, художников, писателей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Творческие люди, как правило, чаще всего вдохновляются именно родными ландшафтами, по достоинству оценивая их красоту. В России творило множество известных поэтов, писателей, художников, воспевавших прелести русской природы. 
Наиболее яркие примеры находятся в творчестве И. Шишкина («Лесная околица», «Песчаный берег»), Левитана («Березовая роща»), Суриков. Среди поэтов – С.Т. Аксаков, А. Возняк. Писатели – Гумилев, Тургенев.
Вопрос: Какие причины обусловили существующую роль первичного сектора в хозяйстве России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I сектор объединяет все отрасли, деятельность которых связана с эксплуатацией природы: добыча полезных ископаемых, сельское и лесное хозяйство, рыболовство. Важная роль первичного сектора в хозяйстве России обусловлена большими запасами и разнообразием природных ресурсов, технологическая отсталость российской промышленности и сельского хозяйства, не позволяющая эффективно использовать добываемое сырьё. Субъективные факторы связаны с тем, что в составе СССР Россия использовалась как основной район добычи сырья для других союзных республик, социалистических стран и для продажи на Запад.
Вопрос: Каких видов природных ресурсов недостаточно в нашей стране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дефицитны марганец, хром, уран, высококачественные бокситы и некоторые другие виды цветных и редких металлов и нерудного сырья.

России не хватает запасов почвенных и агроклиматических ресурсов, так как страна имеет северное расположение.
Вопрос: Какие существуют проблемы освоения новых месторождений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сырьевые базы России всё больше сдвигаются на восток и север. Добывать там ресурсы сложнее и дороже. Качество и геологические условия месторождений также зачастую требуют дополнительных затрат.
Вопрос: Каковы особенности сельского хозяйства как отрасли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От других хозяйственных отраслей сельское хозяйство отличают: 1) сильная зависимость от природных условий, которые в России очень разнообразны; 2) сезонность производства большей части сельскохозяйственной продукции; 3) использование живых организмов (растений, животных), растущих и развивающихся по определённым биологическим законам; 4) использование в качестве незаменимого средства труда и одновременно предмета труда — земли.
Вопрос: Какую культуру можно считать основной в растениеводстве России? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной в растениеводстве можно считать пшеницу. Пшеница обеспечивает 50% сбора зерновых культур. От сбора пшеницы зависит пищевая безопасность страны. Из пшеницы производят большую часть муки, хлеба, макарон.
Вопрос: Назовите проблемы, характерные для первичного сектора экономики России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные проблемы первичного сектора экономики: 
1) низкое качество некоторых ресурсов, в результате стоимость этих ресурсов гораздо ниже на мировом рынке; 
2) устаревшие технологии и, как результат, низкая степень переработки минеральных ресурсов и сельскохозяйственного сырья, большие энергопотери, большое количество неиспользуемых отходов; 
3) высокий уровень конкуренции со стороны развивающихся стран - цены на сырье растут низкие; 
4) неравномерность в размещении ресурсов - большинство крупнейших месторождений находится в азиатской части страны, а потребителей в европейской; 
5) суровые условия для добычи (климат резко континентальный - жарко летом, очень холодно зимой), что значительно ее удорожает; 
6) плохая материальная база и техническое обеспечение.
Вопрос: Найдите на карте государства, с которыми Россия граничит по суше и по морю. Сухопутные границы с какими странами выходят к морю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия граничит, и по суше, и по морю со следующими государствами: 
- Норвегией; 
- Финляндией; 
- Эстонией; 
- Литвой; 
- Польшей; 
- Украиной; 
- Абхазией; 
- Азербайджаном; 
- Казахстаном; 
- КНДР 
Сухопутные границы выходят к морю со следующими странами: 
- Норвегия; 
- Финляндия; 
- Польша; 
- Литва; 
- Украина; 
- Абхазия; 
- Азербайджан; 
- КНДР
Вопрос: Россия граничит с: а) Финляндией; б) Молдавией; в) Болгарией; г) Китаем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: А, Г;
Вопрос: Россия имеет морскую границу с: а) Германией; б) Японией; в) Монголией; г) Норвегией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: Б, Г;
Вопрос: Морская граница между Россией и Японией проходит по проливу: а) Лаперуза; б) Кунаширскому; в) Татарскому; г) Берингову.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: А, Б
Вопрос: Установите соответствие между крайними материковыми точками России и их положением по отношению к сторонам горизонта. 
Мыс Дежнёва. А. Северная. 
Мыс Челюскин. Б. Южная. 
Неименованная. В. Западная. 
Балтийская коса. Г. Восточная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1Г, 2А, 3Б, 4В;
Вопрос: Какие из крайних точек России одновременно являются крайними точками материка Евразия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крайними точками, и России, и материка, являются: мыс Дежнева (Восток), мыс Челюскина (Север).
Вопрос: На контурной карте покажите положение России на карте мира: обведите красной линией государственную границу; укажите крайние точки; подпишите омывающие Россию моря; обозначьте цифрами государства-соседи. Сделайте вывод об особенностях географического положения России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод о географическом положении России: Россия расположена на севере восточной части Евразии, омывается 12 морями трёх океанов. Граничит с 18 государствами (ни одна другая страна не имеет такого количества соседних государств). Крайние северная и восточная точки России совпадают с крайними точками Евразии.
Вопрос: Составьте таблицу «Освоение территории России в различные исторические периоды».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Освоение территории России в различные периоды
Вопрос: Нанесите на контурную карту природные и культурные объекты России, включённые в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО
Категория: школьный раздел
Ответы:
объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО
Вопрос: На контурной карте: а) проведите границы климатических поясов; б) в пределах умеренного климатического пояса выделите территории с различными типами климата; в) выделите на карте климатические уникумы: полюс холода России и Северного полушария — Верхоянск (в тексте Оймякон) — зафиксирована самая низкая температура -71 °С; г. Астрахань — зафиксирован абсолютный максимум температуры +43,7 °С; г. Якутск — зарегистрирована самая большая годовая амплитуда температуры воздуха -106,7 °С; Красная Поляна (близ Сочи) на западных склонах Кавказа — выпадает самое большое количество осадков в России — 2500 мм; Прикаспийская низменность — одно из самых засушливых мест страны (менее 150 мм осадков).
Категория: школьный раздел
Ответы:
На контурной карте: а) проведите границы климатических поясов;
Вопрос: Сравните два моря России (по выбору). Критерии для сравнения: а) к бассейну какого океана относится; б) внутреннее или окраинное; в) изрезанность береговой линии; г) глубина моря (средняя, максимальная); д) температурный режим; е) морские течения; ж) крупные порты; з) ресурсы и экологические проблемы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название моряпоказателиБелое мореАзовское море1. К бассейну, какого океана относится?Северного ЛедовитогоАтлантического2. Площадь моря в кв. км.90 тыс.39 тыс.3. Положение моря относительно океана.внутреннеевнутреннее4. Береговая линия (изрезанность, наличие заливов).Береговая линия сильно изрезана.Мезенская губа,Двинская губа,Онежская губа,Кандалакшский залив.Береговая линия сильно изрезана.Залив Сиваш,Таганрогский залив.5. Глубина моря:а) средняя в (м);607б) максимальная в (м).340156. Солёность в (0/00)(создание проблемной ситуации)см. ниже.20 - 3011 - 127. Температура воды, 0 С;а) зимы;- 1,60б) лета.6 - 15238. Биологические ресурсы.Белуха, гренландский тюлень. Треска, корюшка, сельдь, сёмга.Морской гребешок, мидии.Морские звёзды, губки.Ламинария.Азовская перкарина, судак, ёрш, лещ, сельдь. Корнерот (медуза), крабик брахинотус, полихета нереис. Водоросль энтероморфа.9. Экологические проблемы.Уменьшение видового разнообразия, истребление тюленей, загрязнение нефтепродуктами и тяжёлыми металлами.Уменьшение видового разнообразия, повышение солёности, загрязнение нефтепродуктами и удобрениями.

Черное мореАзовское мореПлощадь422 тыс. кв. км39 тыс. кв. кмОбъем содержащейся в море воды555 тыс. куб. км256 куб. кмГлубинаСредняя1240 м7,5 мМаксимальная2210 м13,5 мСоленость18 промиллеОколо 11 промилле, есть незначительные сезонные колебанияВремя образованияОколо 7,5 тысяч лет назад, до этого существовало как изолированное пресное озероОколо 7,5 тысяч лет назад, до этого на его месте была обширная неглубокая низменностьФлора и фаунаПо видам живых организмов существенно не различаются, но по количеству рыб на квадратный километр Азовское море превосходит Черное в 40 разПодробнее: http://thedifference.ru/chem-otlichaetsya-azovskoe-more-ot-chernogo/
Вопрос: Административное право - международное публичное право:
 (*ответ*) нет
 да
В систему публичного права не входит:
 (*ответ*) семейное право
 конституционное право
 административное право
 уголовное право
Гражданское право - публичное право:
 (*ответ*) нет
 да
Договор, заключаемый только между двумя государствами:
 (*ответ*) двусторонний
 односторонний
 многосторонний
 трехсторонний
Договоры, принятые и действующие в пределах одного региона:
 (*ответ*) региональные
 универсальные
 смешанные
 двусторонние
Законодательство РФ является приоритетным перед международными договорами РФ:
 (*ответ*) нет
 да
Источники МЧП - международный договор, международный обычай:
 (*ответ*) нет
 да
Источники права могут быть как формальными, так и материальными:
 (*ответ*) верно
 неверно
К общим принципам МЧП относятся принципы международного публичного права:
 (*ответ*) да
 нет
К формальным источникам права не относятся:
 (*ответ*) материальные условия жизни общества
 международные договоры
 внутреннее законодательство
 обычаи
Коллизионные - отсылочные нормы права:
 (*ответ*) да
 нет
Коллизионные нормы права не отражаются в Воздушном кодексе РФ:
 (*ответ*) неверно
 верно
Коллизионные нормы права отражаются в Семейном кодексе РФ:
 (*ответ*) верно
 неверно
Материально-правовые нормы МЧП - нормы прямого, непосредственного регулирования частно-правовых отношений с иностранным элементом:
 (*ответ*) да
 нет
Международная морская организация (ИМО) образована в 1959 году в Лондоне:
 (*ответ*) верно
 неверно
Международно-правовые обычаи - обычаи, в основе которых лежат принципы суверенитета и равенства государств, обязательные для всех стран:
 (*ответ*) да
 нет
Международные договоры по МЧП могут противоречить основным принципам международного права:
 (*ответ*) нет
 да
Метод регулирования МПП - материально-правовой:
 (*ответ*) да
 нет
Метод регулирования МЧП - коллизионный и материально-правовой:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Перечислите природные процессы, ограничивающие сельскохозяйственное использование почв. Приведите примеры областей России, которые в наибольшей степени сталкиваются с соответствующими проблемами. Ответ оформите в виде таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перечислите природные процессы, ограничивающие сельскохозяйственное использование почв.
Вопрос: Составьте список морей, омывающих берега России. К бассейнам каких океанов они относятся? Моря какого известного вам океана не омывают берега России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моря, омывающие Россию: 
Атлантический океан: 
- Черное море; 
- Азовское море; 
- Балтийское море 
Северный Ледовитый океан: 
- Баренцево море; 
- Белое море; 
- Карское море; 
- Море Лаптевых; 
- Восточно-Сибирское море; 
- Чукотское море; 
Тихий океан: 
- Берингово море; 
- Охотское море; 
- Японское море
Вопрос: Определите, как далеко расположен ваш район от ближайшего моря; от незамерзающего порта. Сколько времени надо добираться туда разными видами транспорта? Используйте карты, справочники, ресурсы Интернета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мой населенный пункт расположен в 2270 км от Атлантического океана, 1447 км от Северного Ледовитого океана, 4444 км от Тихого океан, 3300 км от Индийского океана. До ближайшего незамерзающего порта более 2000 км. До ближайшего незамерзающего порта (Мурманска) пути 2 дня 12 часов при проезде на поезде, на автомобиле 47 часов (1 день 11 часов), на самолете 5 часов 55 минут.
Вопрос: Сравните по географическому положению ваш район с более северными и более южными территориями нашей страны (других стран). Сделайте выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Более северным регионом является Свердловская область, более южным – Оренбургская область. В Свердловской области больше развита таежная природная зона, больше лесов; температуры ниже, а осадков больше. В Оренбургской области, наоборот осадков меньше, амплитуда температур выше, там формируются степи.
Вопрос: Какие выгоды географического положения России вы можете особо отметить, несмотря на её северное положение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К плюсам географического положения России можно отнести: многообразие природы, а значит, есть возможность разного ведения хозяйства; есть наличие выхода к трём океанам; Россия расположена на пересечении крупнейших экономических регионов, соединяет Европу, Азию и Америку; Россия контролирует один из самых потенциальных и экономически значимых морских путей – Северный морской путь.

Географическое положение России имеет выгодное расположение в части транзита грузов из восточной части Евразии в западную, что может приносить ощутимый доход в части обслуживающей инфраструктуры. Россия имеет выход к океанам и морям Большой потенциал имеет Северный морской путь по Северному Ледовитому океану в Тихий. Наличие большого числа соседствующих стран дает возможности развития активных торговых связей.
Вопрос: Как вы считаете, огромные размеры территории — благо или неудобство для России? Приведите аргументы в защиту своей точки зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Огромные территории, являются, как благом, так и недостатком России. К минусам большой территории можно отнести: 
- Проблемы в управлении страной; 
- Протяженные границы и их защита; 
- Затраты средств на освоение территории; 
- Транспортные затраты; 
- Разобщенность жителей. 
К плюсам огромной территории можно отнести: 
- Много места для населения; 
- Много вариантов ведения хозяйства; 
- Возможность сохранить природу; 
- Разнообразие природы; 
- Много природных ресурсов.
Вопрос: Как вы считаете, отразились ли суровые природные условия на характере россиян? Если да, то каким образом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос о влиянии климата на характер человека, является спорным, но можно согласиться, что северные народы, менее темпераментны, более суровы, как и территории, в которых они живут. С другой стороны в экстремальных условиях одному человеку сложно выжить, поэтому требуется объединение. Одной из черт россиян – это стремление к коллективу.

Более сплоченные и изобретательны,так как нужно собрать больше ресурсов и продовольствие перед долгой зимой.
Вопрос: Границы часовых поясов проводят: а) приблизительно вдоль параллелей; б) приблизительно вдоль меридианов; в) независимо от географической сетки. 
В России Новый год раньше других россиян встречают жители: а) Владивостока; б) Москвы; в) Петропавловска-Камчатского; г) Санкт-Петербурга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
первый - б
второй - в
Вопрос: Как вы думаете, в какое время российским министрам удобно проводить заочные совещания с участием представителей всех регионов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Удобнее всего проводить совещание со всеми регионами России утром в 11 часов, так как в это время в Калининграде будет 10 утра, а на Дальнем Востоке 18-19 часов вечера.