nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 22. Административный арест устанавливается на срок до …
48 часов
пятнадцати суток (*ответ к тесту*) 
тридцати суток за нарушение требований режима чрезвычайного положения или режима в зоне проведения контртеррористической операции (*ответ к тесту*) 
двух месяцев
90 суток
23. В протоколе об административном задержании указываются …
дата и место его составления (*ответ к тесту*) 
время совершения и событие административного правонарушения
должность, фамилия и инициалы лица, составившего протокол (*ответ к тесту*) 
сведения о задержанном лице (*ответ к тесту*) 
сведения о свидетелях административного задержания
время, место и мотивы задержания (*ответ к тесту*) 
объяснения задержанного лица
24. Доставление как мера обеспечения производства по делу об административном правонарушении это – …
кратковременное ограничение свободы физического лица
принудительное препровождение физического лица в целях применения административного задержания
принудительное препровождение физического лица в целях составления протокола об административном правонарушении при невозможности его составления на месте выявления административного правонарушения, если составление протокола является обязательным (*ответ к тесту*) 
ограничения, связанные со свободой передвижения физического лица и в запрете общаться с определенными лицами, получать и отправлять корреспонденцию, вести переговоры с использованием любых средств
25. Обязательными условиями при производстве личного досмотра являются …
составление протокола о личном досмотре
осуществление досмотра специально уполномоченным на то должностным лицом
присутствие двух понятых одного пола с досматриваемым (*ответ к тесту*) 
применение фото- и киносъемки, видеозаписи и иных установленных способов фиксации вещественных доказательств
изъятие всех обнаруженных в ходе досмотра вещей и документов
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: В каком из двух случаев шар радиусом 1 см можно считать материальной точкой:
А. шар падаете высоты 10 м;
Б. шар плавает в жидкости, частично погрузившись в неё?  
Правильным является ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - только А
Вопрос: Точка, находящаяся на ободе вращающегося с постоянной скоростью диска радиусом R за некоторое время переместилась из точки А в точку В. Чему равен путь (I) и модуль перемещения (s) этой точки за данное время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке показано положение материальной точки в начальный момент времени и вектор скорости. Модуль скорости равен 10 м/с.
Какое из уравнений зависимости координаты от времени описывает движение этого тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дано уравнение движения тела: х = 50 - 10t (м). Определите, через сколько секунд после начала наблюдения тело окажется в точке с координатой -50 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В неподвижной воде пловец плывёт со скоростью 2 м/с. Определите скорость пловца относительно берега, если он плывёт по течению реки. Скорость течения реки 0,5 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вдоль оси X движутся два тела так, что зависимость координаты от времени выражена уравнениями: х1 = 4 + 2t (м) и х2 = 8 - 2t (м). Определите время и координату места встречи тел. Решите задачу аналитически и графически. Что означает точка пересечения графиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В каком из двух случаев Землю можно считать материальной точкой: 
А. определяем скорость движения Земли по орбите вокруг Солнца;  
Б. рассчитываем линейную скорость точек на поверхности Земли при её вращении вокруг оси? Правильным является ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - только А
Вопрос: Спортсмен пробежал по дорожке стадиона два круга и вернулся к месту старта. Чему равен путь (I) и модуль перемещения (s) спортсмена, если диаметр дорожки равен D
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке показано положение материальной точки в начальный момент времени и вектор скорости. Модуль скорости равен 10 м/с. Какое из уравнений зависимости координаты от времени  описывает  движение этого тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дано уравнение движения тела: х = -25 + 5t (м). Определите, через сколько секунд после начала наблюдения тело окажется в точке с координатой -5 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одна из форм отражения мира на ступени познания, связанной с применением языка, форма (способ) обобщения предметов и явлений, – это
(*ответ*) понятие
Одно из качеств, характеризующее игру, - _, т.е. испытание силы, воли, упорства и стремления игроков
(*ответ*) напряжение
Одно из ключевых понятий социологии и теория познания М.Вебера; представляет собой мыслительную конструкцию, воспроизводящую своеобразие и логически-каузальную структуру образования и развития объекта исследования, –
(*ответ*) идеальный тип
Онтологическая структура сознания включает в себя:
(*ответ*) осознание
(*ответ*) надсознание
(*ответ*) самосознание
 психику
Определение понятия истины как общезначимого принудительного верования, принадлежит
(*ответ*) Ч.С. Пирсу
 И. Канту
 Т. Куну
 П. Фейерабенду
Определенно направленное, необратимое изменение объекта: или просто от старого к новому, или от простого к сложному, от низшего уровня ко все более высокому – это
(*ответ*) развитие
 путь
 вектор
 движение
Основной критерий истинности в когерентной теории истины:
(*ответ*) согласованность какого-либо знания с более общей, охватывающей системой знания
 достоверное отображение реальности в знании
 знание, практически проверенное в своих последствиях и приложениях
 успешность или работоспособность идеи, ее полезность для достижения той или иной цели
Основные критерии прогресса по трем сферам материальной действительности:
(*ответ*) Системно-структурный – применительно к неорганической природе
(*ответ*) Функциональный – по отношению к органическому миру
(*ответ*) Гуманитарный – по отношению к обществу
 Научный – по отношению к практической деятельности
Основные признаки развития:
(*ответ*) качественный характер изменений
(*ответ*) необратимость
(*ответ*) направленность
 постоянность
 статичность
Основные формы бытия – бытие
(*ответ*) природы
(*ответ*) социального
(*ответ*) духовного, идеального
(*ответ*) человека
 научно постигаемое
 свободы
Основные формы мышления:
(*ответ*) понятия
(*ответ*) суждения
(*ответ*) умозаключения
 идеи
Основные элементы общенаучной картины мира – научные знания о(об)
(*ответ*) природе
(*ответ*) обществе
(*ответ*) человеке и его мышлении
 бессознательном
Основой процесса развития жизни, считает Шелер, – это
(*ответ*) творческая диссоциация
 деление клеток
 инстинкт
 чувственный порыв
Основоположники прагматизма:
(*ответ*) У. Джеймс
(*ответ*) Ч.С. Пирс
 А. Тарский
 К. Поппер
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Человек идёт по плоту, плывущему по течению реки, в направлении движения плота со скоростью 0,5 м/с относительно плота. Какова скорость человека относительно берега, если скорость течения реки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вдоль оси X движутся два тела так, что зависимость координаты от  времени выражена  уравнениями: х1 = 5t (м) и х2 = 20 - 5t (м). Определите время и координату места встречи тел. Решите задачу аналитически и графически. Что означает точка пересечения графиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Велосипедист проехал 40 км за 2 ч, а потом еще 30 км — за 3 ч. Какова средняя скорость велосипедиста на всём пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль  трогается  с  места  с  ускорением 0,5 м/с2. Какова скорость автомобиля через 0,5 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автомобиль трогается с места, это означает, что его начальная скорость движения: v₀ = 0 м/с. Из условия задачи известно, что машина двигалась с ускорением: а = 0,5 м/с^2. Чтобы определить, какова скорость автомобиля будет через t = 0,5 мин = 30 с, воспользуемся определением ускорения:

а = (v – v₀) : t, тогда, v = v₀ + а ∙ t.

Подставим значения физических величин в расчётную формулу и найдём скорость, до которой разгонится машина:

v = 0 м/с + 0,5 м/с^2 ∙ 30 с;

v = 15 м/с.

Ответ: автомобиль разгонится за 0,5 минуты до скорости 15 м/с.
Вопрос: Движение тела задано функцией уравнением
x = -200+ 10t- t^2 (м). Чему равна начальная координата тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Мотоциклист за 0,5 ч проехал 10 км, а потом за 1 ч ещё 50 км. Какова средняя скорость мотоциклиста
на всём пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: За какое время автомобиль, двигаясь с ускорением 2,5 м/с2, увеличит свою скорость от 5 до 20 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(20-5)/2,5=6с
Вопрос: Зависимость скорости тела от времени задана уравнением vx = 10 - 2t (м/с). Начальная координата тела равна 10 м. Какое из приведённых ниже уравнений зависимости координаты тела от времени соответствует данному движению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль за 5 ч проехал 300 км, а потом за 7 ч ещё 300 км.  Какова средняя скорость автомобиля на всём пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую начальную скорость имел автомобиль, если, двигаясь с ускорением 2 м/с2, за 8 с он достиг скорости 72 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = 72 км/ч = 20 м/с
v(ox) = v(x) - a(x)t
v(ox) = 20-2*8 = 20-16 = 4 м/с
Вопрос: Особая форма отражения субъектом реальности бытия в мире на уровне эмоций; непосредственная предпосылка сознания – это
(*ответ*) психика
 творчество
 мышление
 идеальное
Особое свойство каждого материального предмета определенным образом реагировать на воздействие других материальных предметов – это
(*ответ*) отражение
Осознание человеком своих действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, интересов, своего положения в обществе – это
(*ответ*) самосознание
Отражение отдельных свойств и качеств предметов объективного мира, непосредственно воздействующих на органы чувств, элементарное, далее психически неразложимое познавательное явление, носит название
(*ответ*) ощущение
 понятие
 восприятие
 предстваление
Первоначально под диалектикой понималось:
(*ответ*) искусство вести беседу посредством вопросов и ответов
 учение о системе взглядов, ценностей, идеалов и принципов
 способ понимания мира
 язык описания моделей личного и общественного поведения
Первые научные программы сформировались в Древней Греции с
(*ответ*) VI в. до н.э. по III в. н. э.
 III в. до н.э. по VII в. н. э.
 V в. до н.э. по VI в. н. э.
 I в. до н.э. по III в. н. э.
Платон выделяет планы бытия:
(*ответ*) чувственное
(*ответ*) умопостигаемое
 рациональное
 нечувственное
По З. Фрейду, в структуру сознания входят:
(*ответ*) «оно»
(*ответ*) «Я»
(*ответ*) «сверх–Я»
 эмоции
 архетип
По мнению М. Хайдеггера, _ - это и есть способ бытия истины
(*ответ*) красота
Повседневный опыт включает в себя следующие познавательные «подсистемы»:
(*ответ*) чувственный перцептивный опыт
(*ответ*) естественный язык
(*ответ*) здравый смысл
 общение
Подход к пониманию природы субстанции, который полагает, что мир един и неделим, он изначально материален, – это
(*ответ*) материалистический монизм
 идеалистический монизм
 субъективно-идеалистический монизм
 номинализм
Подход, предполагащий рассмотрение пространства и времени как независимых от материи и сознания сущностей, называется
(*ответ*) субстанциональный
 реляционный
 научный
 аксиоматический
Познавательное явление – ощущения становятся предметом изучения естественных и гуманитарных наук: психологии, физиологии, психофизики и т.д. относится к
(*ответ*) середине ХIХ в.
 ХVII-XVII вв.
 ХХ в.
 1920 г.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Дано уравнение движения тела
x(t) = 40-10t+2t^2
Какая из приведённых ниже формул для зависимости проекции скорости от времени соответствует данному уравнению движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Движение тела задано уравнением х = -6t + t^2 (м). Чему равна проекция ускорения тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль проехал 72 км за 1 ч, а потом ещё 108 км за 3 ч. Какова его средняя скорость на всём пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую скорость приобретёт через 10 с автомобиль, движущийся с ускорением 1,5 м/с2, если его начальная скорость 18 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Зависимость скорости тела от времени задана уравнением vx = -20 + 2t (м/с). Начальная координата тела равна 10 м. Какое из приведённых ниже уравнений зависимости координаты тела от времени со-ответствует данному случаю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело движется по окружности с постоянной по модулю скоростью- Какому из представленных на рисунке б векторов соответствует направление ускорения в точке А (рис. а)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике - 2 ответ -   2

ответ к заданию по физике - 4

ответ к заданию по физике - 3
Вопрос: Чему равен радиус окружности в предыдущем задании, если ускорение тела равно 2 м/с2, а его скорость 2 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько времени находилось тело в свободном падении, если оно упало на землю со скоростью 20 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С высоты 20 м над землёй свободно падает тело. На какой высоте относительно земли будет находиться тело через 1 с после начала падения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Понятие «стимульного значения» означает
(*ответ*) совокупность внешних стимулов, которые вызывают согласие или несогласие с произносимой фразой
 логический прием, включающий в свой инструментарий модальную логику
 истолкование смысла произведения в определенной культурно-исторической ситуации его прочтения
 предположительное суждение о закономерной и причинной связи явлений
Понятие об «Абсолютном Я» как первой фазе диалектики мысли – бытия высказано
(*ответ*) Фихте
 Кантом
 Гегелем
 Шеллингом
Понятие философии жизни, означающее непосредственность, внутреннюю данность предметов духовного (социокультурного, исторического) опыта сознания, – это
(*ответ*) переживание
 восприятие
 ощущение
 воображение
Понятие философского прагматизма, означающее готовность или привычку человека действовать тем или иным способом, эффективность которого в данной ситуации многократно подтверждена коллективным опытом, носит название
(*ответ*) вера (убеждение)
 практика
 познание
 метод
Понятие, употребляемое Анаксимандром, означающее беспредельное, нечто, лишенное внешних и внутренних границ, – это
(*ответ*) апейрон
 Бог
 архэ
 бытие
Предикат
(*ответ*) логический термин, представляющий собой пропорциональную функцию, т.е. выражение с неопределенными терминами
 сведение сложного к простому
 учение, рассматривающее миру как результат творческой эволюции, которая направляется нематериальным фактором целостности
 выделение человеком себя из остального мира, осмысления смысла своей жизни
Предмет познания – это:
(*ответ*) любой, данный в переживании «материальный» или «идеальный» объект, подлежащий исследованию
 часть материального мира, имеющая относительно самостоятельное существование
 смысл данной вещи; то, что она есть сама по себе, в отличие от всех других вещей и в отличие от изменчивых состояний вещи под влиянием тех или иных обстоятельств
 внутренний и внешний духовный мир
Признает наличие четырех самостоятельных источников истинного познания: восприятия (пратьякша), вывода, или заключения (анумана), сравнения (упамана) и свидетельства или доказательства (шабда) – учение
(*ответ*) Ньяя
Признаки движения:
(*ответ*) всеобщность
(*ответ*) универсальность
(*ответ*) противоречивость
(*ответ*) атрибутивность
(*ответ*) абсолютность
(*ответ*) аепрерывность
 длительность
Признаки теоретической картины мира, отличающие ее от обыденно-практической картины мира:
(*ответ*) более высокое качество знаний, которое отражает внутреннее, существенное в вещах, явлениях и процессах бытия, элементом которого выступает сам человек
(*ответ*) знания имеют абстрактно-логический характер, они системны и носят концептуальный характер
(*ответ*) не имеет жестких рамок видения действительности
 знания, возникающие и существующие на основе чувственного отражения повседневной, практической жизни людей, их непосредственных ближайших интересов
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Определите радиус маховика, если при его вращении линейная скорость точек на ободе колеса равна 6 м/с, а скорость точек, находящихся на расстоянии 15 см от оси маховика, равна 5 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С какой скоростью движется тело   если радиус окружности равен 50 см, а ускорение тела 8 м/с2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело, брошенное с поверхности земли вертикально вверх, достигло максимальной высоты подъёма через 2 с. С какой скоростью бросили тело, если сопротивление воздуха его движению пренебрежимо мало?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы найти начальную скорость, мы можем использовать уравнение движения тела в вертикальном направлении: v = u + at

где: v - конечная скорость (в данном случае 0, так как тело достигло максимальной высоты и остановилось на мгновение) u - начальная скорость a - ускорение (в данном случае -9.8 м/с^2, так как тело движется вверх и на него действует ускорение свободного падения) t - время (в данном случае 2 секунды)

Используя эти данные, мы можем перенести u на другую сторону уравнения и решить его: u = v - at u = 0 - (-9.8*2) u = 19.6 м/c

Таким образом, начальная скорость, с которой бросили тело, составляет 19.6 м/c.
Вопрос: Мяч бросили вертикально вверх с балкона, находящегося на высоте 10 м над землёй. С какой скоростью был брошен мяч, если максимальная высота над землёй» которую он достиг, — 30 м. Сопротивлением воздуха пренебречь,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите линейную скорость точек на ободе колеса радиусом 45 см, если скорость точек, находящихся на расстоянии 15 см от оси вращения, равна 3 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С какой скоростью движется тело  если радиус окружности равен 40 см, а ускорение тела 1,6 м/с2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько времени находилось тело в свободном падении, если оно упало на землю со скоростью 10 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Природное начало в человеке – это
(*ответ*) конкретное состояние организма с присущими ему задатками
 соотнеение знания о себе и знания о мире
 циклы и ритмы, которым следует Земля, Галактика, Вселенная и человек
 система общественных отношений, в которую включается человек
Причинная обусловленность – это
(*ответ*) каузальность
 рефлексия
 катарсис
 топос
Проблема бытия – это проблема
(*ответ*) способа, целей и смысла существования мира в целом, который только и может наполнить смыслом индивидуальное человеческое существование
 познания Вселенной
 соотношения религиозного и научного знаний
 сознания человека
Продолжительное, более или менее полное лишние человека сенсорных впечатлений, осуществляемое с экспериментальными целями, называется
(*ответ*) сенсорной депривацией
 экспериментом
 измерением
 восприятие
Простейшие элементы перцептивного опыта, возникающие в результате отдельных воздействий реальности на органы чувств – это
(*ответ*) ощущения
Процесс сужения возможностей системы к саморазвитию и усвоению условий окружающей среды; упрощение и разрушение системы (деградация) определяется как
(*ответ*) регресс
Психическая жизнь, которая совершается без участия сознания, психические явления, состояния и действия, протекающие вне контроля разума, – это
(*ответ*) бессознательное
 сознание
 иллюзия
 фрустрация
Психические феномены, выделенные Ф. Брентано:
(*ответ*) представления (репрезентация как чистое присутствие объекта)
(*ответ*) суждение (утверждение или отрицание относительно объекта)
(*ответ*) чувство (любовь или ненависть к объекту)
 восхищение (эмоциональное отношение к объекту)
Пути изучения Единого у Парменида: путь
(*ответ*) абсолютной истины
(*ответ*) изменчивых мнений, ошибок и фальши
(*ответ*) мнений, достойных похвалы
 практического познания действительности
Развитие, для которого характерно преобладание количественных изменений в системе, преобразование ее структуры, называется
(*ответ*) экстенсивным
Развитие, характеризующиеся преобладанием изменений качества или развития организации системы, называется
(*ответ*) интесивное
 состояние покоя
 экстенсивное
 редукционизм
Раздел философии, исследующий недоступные для органов чувств, лишь умозрительно постигаемые и неизменные начала всего сущего, называется
(*ответ*) метафизикой
 диалектикой
 эвристикой
 эпистемологией
Раздел философии, исследующий недоступные для органов чувств, лишь умозрительно постигаемые и неизменные начала всего сущего, – это
(*ответ*) метафизика
Различают следующие картины мира:
(*ответ*) философскую
(*ответ*) естественнонаучную
(*ответ*) религиозную
 повседневную
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: С крыши дома высотой 20 м свободно падает шарик. Определите его скорость в момент падения на землю. Сопротивлением воздуха пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равна линейная скорость точек на ободе колеса, если радиус колеса 50 см, а один оборот колесо совершает за 4 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равен радиус окружности в предыдущем задании, если ускорение тела равно 5 м/с2, а его скорость 10 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

По условию предыдущего задания определите угловую скорость тела.
Вопрос: Тело, брошенное с поверхности земли вертикально вверх, достигло максимальной высоты подъёма через 1 с. С какой скоростью бросили тело, если сопротивление воздуха его движению пренебрежимо мало?
Категория: школьный раздел
Ответы:
g=2h/t^2 значит, h=gt^2/2=10*1/2=5 метров. 
V0=sqrt2gh=sqrt2*10*5=sqrt100=10 м/с
Вопрос: С крыши дома брошено вертикально вниз тело с начальной скоростью 5 м/с. Определите высоту дома, если в момент удара о землю скорость тела равна 25 м/с. Сопротивлением воздуха пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
h=(Vкон-Vнач)/2g=(25-5)/2*10=20/20=1м
Vкон-Скорость тела в конец времени
Vнач-Скорость тела в начале падения
g-скорость свободного падения(9.8м/c^2) округляем до 10м/с^2
Ответ:1м
Вопрос: Радиус колеса равен 40 см. Какова линейная скорость точек на ободе колеса, если оно совершает 120 оборотов в минуту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Материальная точка покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на неё не действуют другие тела или их действие скомпенсировано- Данное утверждение  
1) верно при любых условиях
2) верно для инерциальных систем отсчёта
3) верно для неинерциальных систем отсчёта
4) неверно при любых условиях
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) верно для инерциальных систем отсчёта
Вопрос: Под действием силы 10 Н тело движется с ускорением 4 м/с2. Какова масса тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дано уравнение движения тела х = 100 + 2t + t^2(м). Масса тела 500 г. Какова сила, действующая на тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На тело действуют две силы: F1 = 6 Н и F2 = 8 Н, направленные под прямым углом друг к другу. Чему равна их равнодействующая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два тела массами 200 и 300 г двигались навстречу друг другу и после удара остановились. Какова скорость тела большей массы, если другое тело двигалось со скоростью 3 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело массой 3 кг движется прямолинейно. По графику зависимости проекции скорости тела от времени определите модуль и направление силы, действующей на тело на каждом участке (I, II III).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Парашютист спускается по вертикали с постоянной скоростью 2 м/с. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. В этом случае
Категория: школьный раздел
Ответы:
сумма всех сил, приложенных к парашютисту, равна нулю
Вопрос: С каким ускорением будет двигаться тело массой 200 г под действием силы 6 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исходные данные: m (масса движущегося тела) = 200 г; F (сила, которая сообщает данному телу ускорение) = 1 Н.

Система СИ: m = 200 г = 200 / 1000 = 0,2 кг.

Ускорение данного тела рассчитаем с помощью следующей формулы:

F = m * a, откуда а = F / m.

Выполним расчет:

а = 1 / 0,2 = 5 м/с^2.

Ответ: Тело будет двигаться с ускорением 5 м/с^2.
Вопрос: Дано уравнение зависимости проекции скорости движения тела от времени vx = 20 - 4t (м/с). Чему равен модуль силы, действующей на тело массой 2 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равна равнодействующая сил, действующих на тело, если F1 = 2H F2 = 5 H F3 = 4H
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тела, находившиеся в покое, в результате взаимодействия приобрели скорости 3 и 15 м/с. Чему равна масса тела, имеющего большую скорость, если масса другого тела 45 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело массой 5 кг движется прямолинейно. По графику зависимости проекции скорости тела от времени определите модуль и направление силы, действующей на тело на каждом участке (I, II, III).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Самолёт летит по прямой с постоянной скоростью на высоте 9000 м. Систему отсчёта, связанную с Землёй, считать инерциальной. В этом случае
Категория: школьный раздел
Ответы:
сумма всех сил, действующих на самолёт, равна нулю
Вопрос: Согласно Д. Юму, существуют два типа творчества:
(*ответ*) психологический
(*ответ*) визионерский
 бессознательный
 обыденный
Согласно Платону, бытие умопостигаемое – это
(*ответ*) неизменность и все, что с ней связано
 постоянная текучесть относительно друг друга свойств
 представления о постигаемом мире
 небытие
Содержание религиозных концепций мира составляет основу
(*ответ*) обыденногоo или теоретического (теолого-догматического) мировоззрения
 ценностных ориентаций
 знаний о природном, общественном мире и мире самого человека
 народной мудрости и знаний житейских традиций
Сознание как социальный феномен, активное отражение общественных отношений в ходе деятельности человека рассматривали представители
(*ответ*) отечественой философии (Сеченов И.М., Выготский Л.С., Павлов И.П.)
 французского материализма 18 в.
 немецкой классической философии (Кант, Фихте, Гумбольдт)
 рационализма (Декарт, Спиноза, Лейбниц)
Сознание человека имеет особые характеристики:
(*ответ*) оно универсально
(*ответ*) обеспечивает адекватное отражение бытия в мире
(*ответ*) основа творчества
(*ответ*) опосредовано языком
(*ответ*) социализировано
 устойчиво
Специфические законы диалектики:
(*ответ*) восхождения от абстрактного к конкретному
(*ответ*) соотношения анализа и синтеза
(*ответ*) соотношения абсолютной и относительной истины
 относительности истины
Специфичными характеристиками пространства и времени являются:
(*ответ*) трехмерность пространства и одномерность времени
(*ответ*) однородность и изотропность пространства и анизотропия времени
(*ответ*) непрерывность пространства и времени на макроуровне
 поступательное развитие
Способ понимания мира, характерный для ранних этапов развития общества, называется
(*ответ*) мифологией
Способ существования материи – это
(*ответ*) движение
 стихия
 вещество
 развитие
Способность к выбору цели и ее достижению – это
(*ответ*) Воля
 Талант
 Интеллект
 Логическое мышление
Субъект общественно-исторической деятельности и культуры – это
(*ответ*) человек
Существенная особенность всех смеховых обрядово-зрелищных форм средневековья – это
(*ответ*) праздничность
Такое знание, которое непосредственно дано сознанию субъекта и сопровождается чувством прямого контакта с познаваемой реальностью, – это
(*ответ*) опыт
Творчество – это
(*ответ*) деятельность по созданию неповторимых по характеру осуществления и результату, оригинальных в общественно-историческом отношении, уникальных материальных и духовных ценностей
 наука о переживании созидания художественного произведения
 направление в литературе и искусстве, ставящее своей задачей дать наиболее полное, правдивое отражение действительности
 категория эстетики, характеризующая явления, обладающие высшей эстетической ценностью
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Автомобиль массой 500 кг, трогаясь с места, достиг при равноускоренном движении скорости 20 м/с за 10 с. Равнодействующая всех сил, действующих на автомобиль, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
a = v - v0 / t = 20 м/с - 0 / 10 с = 2 м/с2
F = ma = 500 кг * 2 м/с2 = 1000 Н
Ответ: 1000 H
Вопрос: Тело движется прямолинейно так, что его координата меняется с течением времени следующим образом: х = 20 - 4t + 0,5t^2 (м). Масса тела 2 кг. Чему равен модуль силы, действующей на тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Яблоко массой 0,2 кг падает с дерева. Выберите верное утверждение.
1)  яблоко действует на Землю с силой 2 Н, а Земля не действует на яблоко
2)  Земля действует на яблоко с силой 2 Н, а яблоко не действует на Землю 
3)  яблоко и Земля не действуют друг на друга
4)  яблоко и Земля действуют друг на друга с силой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равна равнодействующая сил, действующих на тело, если F1 = 2 Н, F2 = 4H F3 = 5H
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Две тележки двигались навстречу друг другу со скоростями 2 и 3 м/с, и после удара остановились. Какова масса тележки, двигавшейся с большей скоростью, если масса другой тележки 600 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело массой 0,5 кг движется прямолинейно. По графику зависимости проекции скорости тела от времени определите модуль и направление силы, действующей на тело на каждом участке (I, II, III)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В  каком  из  приведённых  ниже  случаев  систему отсчёта, связанную с автомобилем, можно считать инерциальной?  
1) автомобиль равномерно движется по прямолинейному шоссе
2) автомобиль совершает поворот по дуге окружности с постоянной по модулю скоростью
3) автомобиль трогается с места
4) автомобиль тормозит перед светофором
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) автомобиль равномерно движется по прямолинейному шоссе
Вопрос: Мяч массой 300 г после удара приобрёл скорость 15 м/с. Какова средняя сила удара, если он длился 0,03 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело движется под действием силы 40 Н таким образом, что уравнение зависимости проекции скорости движения тела от времени имеет вид: vx= -20 + 5t (м/с). Какова масса тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два человека тянут верёвку в противоположные стороны, прикладывая силу 100 Н каждый. Чему равна сила натяжения верёвки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тезис о том, что человеческое познание не может быть безошибочным, что его универсальный способ развития – метод проб и ошибок, называется
(*ответ*) фаллибилизмом
 аргументом бесконечного регресса
 верифицируемостью
 агностицизмом
Теория, цель которой прояснение понятия чувственного восприятия ощущений, связанных со зрением, осязанием, слухом, обонянием и вкусом, – это
(*ответ*) теория Чувственных Данных
 теория Д.Н. Узнадзе
 классический фундаментализм
 кумулятивизма
Трудно постижимое состояние «сознательной непосредственности», своего рода одержимость, интенсивное проявление чувств, волнение, интеллектуальный энтузиазм, способный предвосхищать итог мысленной работы носит название
(*ответ*) вдохновение
 абстракция
 Интуиция
 предчувствие
У джайнистов физический мир состоит из следующих элементов:
(*ответ*) пространства
(*ответ*) времени
(*ответ*) дхармы
(*ответ*) адхармы
(*ответ*) души
 огны
 воды
Укажите соответствие между видом знания и тезисами:
 перцептивное < ощущения, возникающие в результате отдельных воздействий реальности на органы чувств (цвета, звуки, запахи, красное, круглое, мягкое)
 повседневное < суждения об объектах повседневного практического опыта (деревья, столы, люди, животные)
 научное < суждения об атомах, молекулах, галактиках
Укажите соответствие между диалектическими категориями и их характеристиками:
 необходимость и случайность < проявления сущности будут необходимыми, если они вызваны внутренними изменениями предмета
 возможность и действительность < возможность фиксирует наличие объективных условий развития
 количество и качество < оставаясь самим собой, предмет не может потерять свое качество; характеристика явлений по степени интенсивности присущих им свойств
Укажите соответствие между именами мыслителей и их идеями:
 Парменид < бытие есть то, что не порождено и неуничтожимо
 Анаксагор < невозможно существование небытия. Ум (Нус) – самое совершенное явление во Вселенной – именно он хранит высшее знание обо всем
 Демокрит < атомы образуют бытие в его полноте
 Плотин < единое–в–себе имеет значение основания единства любого бытийства
Укажите соответствие между историческими типами философии и интерпретацией сущности человека:
 античная философия < человек рассматривался преимущественно как микрокосм, в своих человеческих проявлениях подчиненный судьбе
 средневековая философия < существо, в котором изначально связаны два начала: душа и тело, человек и Бог
 новое время < признание автономии человеческого разума в познании собственной сущности
Укажите соответствие между историческими типами философии и представлениями о сознании, характеризующими их:
 философия Древней Греции < некий внутренний мир человека («душа»)
 философия Средних веков < сознание и разум – важнейшие атрибуты (свойства) Бога
 философия Возрождения < свойство всей природы
 философия Нового времени < мир природы и Мир Духа две равноправные и самостоятельно существующие субстанции (основы) мира – вещественные и духовные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Чему равна равнодействующая сил, действующих на тело, если F1 = 3 Н, F2 = 4H  F3 = 3H
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два первоначально покоившихся тела в результате взаимодействия пришли в движение. Какую скорость приобрело тело массой 500 г, если тело массой 2 кг пришло в движение со скоростью 2 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К вертикальной пружине жёсткостью 100 Н/м подвесили груз массой 1 кг. Удлинение пружины при этом равно
Категория: школьный раздел
Ответы:
х= mg / к = 1 * 10 / 100  = 0,1 м
Вопрос: Какую скорость нужно сообщить спутнику, чтобы он двигался вокруг Земли по круговой орбите на высоте h? Масса спутника т, масса Земли М.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Самолёт выполняет фигуру высшего пилотажа «мёртвая петля». Сравните вес лётчика при прохождении положения 1 и 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По гладкой горизонтальной поверхности тянут четыре одинаковых кубика, связанных невесомой верёвкой, прикладывая к кубику 1 силу 8 Н (см. рис.). С какой силой действует нить на четвёртый кубик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Груз, прикреплённый к динамометру, поднимают вертикально вверх с ускорением 2 м/с2. Показания динамометра при этом 6 Н. Чему равна масса груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Мальчик массой 40 кг качается на качелях. С какой силой он давит на сиденье при прохождении нижнего положения, если длина подвеса качелей 2 м, а нижнее положение мальчик проходит со скоростью 2 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расстояние между центрами двух шаров увеличили вдвое.  Как  изменилась сила  их  гравитационного взаимодействия?  
1) увеличилась в 2 раза
2) увеличилась в 4 раза
3) уменьшилась в 2 раза
4) уменьшилась в 4 раза
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшилась в 4 раза
Вопрос: Какая из приведённых ниже формул позволяет рассчитать первую космическую скорость (М3 — масса Земли, R3 — радиус Земли)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Груз находится на полу кабины лифта. Сравните вес груза в двух случаях, если лифт начинает движение из состояния покоя: 1. вверх; 2. вниз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К вертикальной пружине подвесили груз массой 300 г. Удлинение пружины составило при этом 2 см. Чему равна жёсткость пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
k = mg / x = 0,3 * 10 / 0,02 = 150 Н/м
Вопрос: Брусок находится на деревянной доске и движется вместе с доской с ускорением 2 м/с2- Относительно доски брусок остаётся в покое. Какое направление имеет сила трения, действующая на брусок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
по направлению движения
Вопрос: По гладкой горизонтальной поверхности тянут четыре одинаковых кубика, связанных невесомой верёвкой, прикладывая к кубику 1 силу 8 Н (см. рис.). С какой силой действует нить на третий кубик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Груз, прикреплённый к динамометру, опускают вертикально вниз с ускорением 2 м/с2. Показания динамометра при этом 6 Н. Чему равна масса груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль массой 2 т движется по выпуклому мосту со скоростью 36 км/ч. С какой силой действует автомобиль на мост в верхней точке, если радиус моста 100 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расстояние между центрами двух шаров уменьшили вдвое.  Как  изменилась сила их  гравитационного взаимодействия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличилась в 4 раза
Вопрос: Первой космической скоростью называется скорость, которую необходимо сообщить телу, для того, чтобы
Категория: школьный раздел
Ответы:
тело стало искусственным спутником Земли
Вопрос: Автомобиль движется с постоянной по модулю скоростью по пересечённой местности. Сравните вес автомобиля в точках 1 и 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К вертикальной пружине жёсткостью 200 Н/м подвесили груз. Удлинение пружины при этом составило 5 см. Какова масса груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
m = kx / g = 200 * 0,05 / 10 = 1 кг
Вопрос: Тело массой 5 кг лежит на полу кабины лифта. Определите, с какой силой тело действует на пол, если лифт опускается с ускорением 5 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: 
m = 5 кг. 
a = 5 м/с^2 
F – ? 

Решение: 
Выражаем по второму закону Ньютона: 
F = ma 
F = 5 кг • 5 м/с^2 = 25 Н.
Ответ: 25Н.
Вопрос: Автомобиль массой 3 т движется по вогнутому мосту со скоростью 72 км/ч. С какой силой действует автомобиль на мост в нижней точке, если радиус моста 50 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вокруг планеты массой М вращается спутник массой т. Какое из приведённых ниже утверждений о силе гравитационного притяжения спутника к планете является верным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
прямо пропорциональна m • М
Вопрос: Спутник массой т запускают вблизи поверхности Земли (h << R3) Какую минимальную скорость необходимо ему сообщить, что он стал искусственным спутником Земли? Масса Земли М.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Груз находится на полу кабины лифта, поднимающегося вверх из состояния покоя. Сравните вес груза в двух положениях: 1. в начале подъёма; 2. в конце подъёма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К вертикальной пружине подвесили груз массой 150 г. Удлинение пружины составило при этом 3 см. Чему равна жёсткость пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
k = mg / x = 0,15 * 10 / 0,03 = 50 Н/м
Вопрос: Деревянный ящик втаскивают на борт машины по деревянной доске, наклонённой к поверхности земли. Ящик движется с ускорением. Какое направление имеет сила трения, действующая
на ящик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
против движения
Вопрос: Тело массой 5 кг лежит на полу кабины лифта. Определите, с какой силой тело действует на пол, если лифт поднимается с ускорением 5 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С какой скоростью должен двигаться автомобиль по выпуклому мосту радиусом 40 м, чтобы в верхней части моста на мгновение оказаться в состоянии невесомости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 26. Дело об административном правонарушении считается возбужденным с момента…
составления первого протокола о применении мер обеспечения производства по делу об административном правонарушении
составления протокола об административном правонарушении или вынесения прокурором постановления о возбуждении дела об административном правонарушении (*ответ к тесту*) 
ознакомления лица, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении, с протоколом об административном правонарушении
вынесения определения о возбуждении дела об административном правонарушении при необходимости проведения административного расследования (*ответ к тесту*) 
наложения (взимания) административного штрафа на месте совершения административного правонарушения в случае, если протокол об административном правонарушении не составляется (*ответ к тесту*) 
27. Постановление по делу об административном правонарушении вступает в законную силу после …
объявления постановления по делу об административном правонарушении, если участники производства по делу согласны с административным наказанием
истечения срока, установленного для обжалования постановления по делу об административном правонарушении, если указанное постановление не было обжаловано или опротестовано (*ответ к тесту*) 
истечения двух месяцев с момента совершения административного правонарушения
истечения срока, установленного для обжалования решения по жалобе, протесту, если указанное решение не было обжаловано или опротестовано, за исключением случаев, если решением отменяется вынесенное постановление
вынесения не подлежащего обжалованию решения по жалобе, протесту, за исключением случаев, если решением отменяется вынесенное постановление (*ответ к тесту*) 
28. За совершение административных правонарушений может быть применено административное наказание в виде …
предупреждения (*ответ к тесту*) 
административного штрафа (*ответ к тесту*) 
исправительных работ
конфискации орудия совершения или предмета административного правонарушения (*ответ к тесту*) 
лишения специального права, предоставленного физическому лицу (*ответ к тесту*) 
административного ареста
заключения под стражу
дисквалификации (*ответ к тесту*) 
временного приостановления деятельности
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Механическая работа определяется по формуле
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Fscos a
Вопрос: Тело движется прямолинейно- Под действием постоянной силы 5 Н импульс тела уменьшился от 25 кг • м/с до 15 кг * м/с. За какое время произошло это изменение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Навстречу друг другу летят шарики из пластилина. Модули их импульсов равны соответственно 5 • 10~2 кг • м/с и 3 • 10~2 кг • м/с. Столкнувшись, шарики слипаются. Импульс слипшихся шариков равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Груз равномерно поднимают вертикально вверх. Работа силы тяжести в этом случае
Категория: школьный раздел
Ответы:
отрицательная
Вопрос: Не зависит от формы траектории движения работа силы:
A. трения; Б. тяжести;
B. упругости. Правильным является ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Б и В
Вопрос: Снаряд массой 20 кг, летевший горизонтально со скоростью 500 м/с, попадает в неподвижную платформу с песком массой 10 т и  застревает в ней. С какой скоростью начнёт двигаться платформа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
Масса снаряда (m₁) = 20 кг
Скорость снаряда до столкновения (v₁) = 500 м/с
Масса платформы с песком (m₂) = 10 т = 10000 кг
Платформа изначально неподвижна

Найти:
С какой скоростью начнет двигаться платформа после столкновения.

Решение с расчетом:
Используем закон сохранения импульса, согласно которому сумма импульсов системы до столкновения равна сумме импульсов после столкновения:

m₁v₁ + 0 = (m₁ + m₂)u

Где:
m₁ - масса снаряда
v₁ - скорость снаряда до столкновения
m₂ - масса платформы с песком
u - скорость платформы после столкновения

Теперь найдем скорость платформы:
u = (m₁v₁) / (m₁ + m₂)
u = (20 * 500) / (20 + 10000)
u ≈ 1 м/с

Ответ:
Платформа начнет двигаться со скоростью примерно 1 м/с.
Вопрос: Тело массой 2 кг поднимают вертикально вверх с ускорением 2 м/с2 на высоту 3 м. Какую работу совершают при этом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Механическая мощность определяется по формуле
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ = A/t
Вопрос: Тело движется прямолинейно- Начальный импульс тела равен 50 кг • м/с. Под действием постоянной силы 10 Н за 2 с импульс тела уменьшился и стал равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под действием силы импульс изменился на 10Н*2с=20Н*С (кг*м/с) и стал равен 50кг*м/с-20кг*м/с=30кг*м/с
(F*t=p2-p1)
Вопрос: Зависит от формы траектории работа силы
А. тяжести;         Б. трения;         В. упругости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - только Б
Вопрос: Учение, базирующееся на вертикальной (янской) составляющей архетипа у син Дао, – это
(*ответ*) конфуцианство
Фактофиксирующая деятельность – это
(*ответ*) эмпирическое познание
 теоретическое познание
 эксперимент
 наблюдение
Феноменологический подход в философии, исходным пунктом которого была попытка рассмотрения внеопытных и внеисторических структур сознания, обосновал
(*ответ*) Эдмунд Гуссель
 Альберт Камю
 Генрих Отт
 Серен Кьеркегор
Физиологическим условием, обеспечивающим существование представлений, является:
(*ответ*) сохранение следов прошлых воздействий и их актуализация в данный момент
 ощущение
 наличие специфических органов чувств
Философия познания включает в себя в качестве своих частей:
(*ответ*) гносеологию
(*ответ*) философию науки
(*ответ*) эпистемологию
 этику
Философов, которые считал считал, что в сознании человека наличествуют особые, доопытные (априорные) знания о том, что мир имеет пространство и время, что в мире есть добро и зло, – это
(*ответ*) И. Кант
 Т. Гоббс
 П. Гольбах
 К. Маркс
Философом, который считал, что сознание становится самосознанием, когда «Я» обнаруживает, что все определения предмета принадлежат не только предмету как таковому, но и ему самому, является
(*ответ*) Г.В.Ф. Гегель
 Ф. Энгельс
 Ф. Ницше
 И. Кант
Философская категория, выражающая неотделимую от бытия объекта его существенную определенность, благодаря которой он является именно этим, а не иным объектом, – это
(*ответ*) качество
Философская категория, обозначающая порядок необратимой смены событий, последовательность и длительность процессов, объектов в их существовании, движении, развитии, – это
(*ответ*) время
 пространство
 движение
 вечность
Философская категория, являющаяся основой для понимания языка, которая основывается на различении соединения и разделения понятий, смыслов, слов данного языка, носит название
(*ответ*) аналитико-синтетическая дистинкция
Философская концепция времени, признающая объективную реальность временных процессов вообще и течения времени в частности, называется
(*ответ*) динамической
Философская концепция, которая, не отрицая наличия объективных временных процессов, отрицает разделение времени на прошлое, настоящее и будущее, называется
(*ответ*) статической
Философская концепция, критикующая идейный стержень нормативистской эпистемологии – убеждения в единственности, абсолютности и неизменности критериев научности и рациональности, называется концепцией
(*ответ*) научных изменений Т. Куна
 хайековской «рассеянного знания»
 А. Вегенера
 онтологической относительности У. Куайна
Философская позиция, согласно которой существует несколько или множество независимых и несводимых друг к другу начал или видов бытия, оснований и форм знаний, называется
(*ответ*) плюрализмом
 дуализмом
 деизмом
 монизмом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Груз, находящийся в кабине лифта, движется вниз. Работа силы тяжести при этом
Категория: школьный раздел
Ответы:
положительная
Вопрос: Из орудия массой 3 т вылетает в горизонтальном направлении снаряд массой 15 кг со скоростью 500 м/с. Какую скорость получит орудие при отдаче?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль массой 1 т при торможении проходит до остановки 20 м. Какую работу совершает при этом сила трения, если коэффициент трения равен 0,25?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Импульс тела определяется по формуле
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ = mv
Вопрос: Тело движется прямолинейно. Под действием постоянной силы за 5 с импульс тела изменился от 75 кг • м/с до 25 кг * м/с. Чему равен модуль силы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два шарика из пластилина летят в одном направлении. Модули их импульсов равны соответственно 5 • 10~2 кг • м/с и 3 • 10~2 кг * м/с. Столкнувшись, шарики слипаются. Импульс слипшихся шариков равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке показано взаимное расположение векторов силы, действующей на тело» и скорости движения тела. В каком случае работа силы равна нулю?
Категория: школьный раздел
Ответы: