Вопрос: Использовать разнообразные формы организации обучения, способы взаимодействия учащихся, виды деятельности предполагает принцип 
 (*ответ*) рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы 
 систематичности и последовательности 
 сознательной творческой активности и самостоятельности учащихся 
 научности содержания и методов учебного процесса 
К предметно-ориентированным технологиям относится технология 
 (*ответ*) полного усвоения 
 изучения фонетики в курсе иностранного языка 
 программированного обучения 
 развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму 
К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни 
 (*ответ*) общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала 
 учебного предмета, учебного материала, процесса обучения 
 учебной программы, общего теоретического представления, учебного плана, 
 структуры личности, процесса обучения, учебного предмета 
К технологиям общедидактического уровня относится технология 
 (*ответ*) программированного обучения 
 изучения фонетики в курсе иностранного языка 
 полного усвоения 
 коммуникативного обучения иноязычной культуре 
Ключевым элементом управления школой является 
 (*ответ*) постановка цели 
 определение состава участников деятельности 
 контроль результатов 
 сбор информации 
Коллективная, целенаправленная учебная деятельность, когда каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш, - это 
 (*ответ*) дидактическая игра 
 мозговой штурм 
 круглый стол 
 дискуссия 
Конкретное научно обоснованное специальным образом организованное обучение для достижения конкретной, реально выполнимой цели обучения, воспитания и развития учащегося принято называть 
 (*ответ*) педагогической технологией 
 технологией обучения 
 методикой преподавания 
 дидактикой 
Конкретное отображение предстоящего хода работы в ее общих стратегических направлениях и мельчайших деталях называется 
 (*ответ*) планированием 
 организаторской деятельностью 
 социальной перцепцией 
 педагогическим прогнозированием 
Конфликты, возникающие из-за неадекватности информации, иногда называют 
 (*ответ*) коммуникационными 
 внутригрупповыми 
 управленческими 
 межличностными 
Конфликты, связанные с неправильным определением прав и обязанностей членов педагогического коллектива, вызваны 
 (*ответ*) спецификой управленческого труда 
 противоречием между авторитарным и демократическим стилем взаимоотношений 
 различными индивидуальными психологическими проявлениями 
 возрастными особенностями 
Культурологический подход к построению концепции содержания общего среднего образования рассматривает содержание образования как 
 (*ответ*) педагогически адаптированный социальный опыт 
 совокупность методов обучения 
 совокупность знаний, умений и навыков 
 педагогически адаптированные основы наук 
Личностно-ориентированное образование 
 (*ответ*) создает условия для полноценного проявления и развития личностных функций субъектов образовательного процесса 
 ставит личность учителя на первое место в образовательном процессе 
 направлено на одинаковое усвоение школьной программы всеми учащимися 
 способствует формированию личности с заранее заданными свойствами
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)