nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Чем больше ритор (любой говорящий) продумывает текст будущей речи, чем богаче копилка его памяти:
(*ответ*) да
 нет
Аргумент - утверждение, принимаемое всеми сторонами, участвующими в споре (в противном случае появятся тезисы нового спора - и так до бесконечности):
(*ответ*) да
 нет
Аргумент - утверждение, принимаемое всеми сторонами, участвующими в споре:
(*ответ*) да
 нет
В смешанных нормах используются оба принципа - принцип логической классификации и принцип эмпирического обобщения:
(*ответ*) да
 нет
Внутренние топосы - отношения, посредством которых связываются между собой части внешних топосов:
(*ответ*) нет
 да
Высказывание - любое сочетание слов, высказанное вслух:
(*ответ*) нет
 да
Диалог - речь одного лица, образующая единое высказывание:
(*ответ*) нет
 да
Диалогической техники речи свойственна подобность и равность аудитории в неукоснительной защите ценностей и интересов аудитории:
(*ответ*) да
 нет
Задача судительной аргументации - установление, определение и оценка фактов, поэтому судительная аргументация имеет дело с прошлым:
(*ответ*) да
 нет
Ораторские страсти - мимика, жесты и интонации оратора:
(*ответ*) нет
 да
Предмет речи - выделенное в замысле конкретное содержание высказываний - то, о чем ритор считает нужным сказать:
(*ответ*) да
 нет
Реалистический пафос основывается на отождествлении образа автора с нравственным, эстетическим или иным идеалом:
(*ответ*) да
 нет
Согласие - оценка аудиторией высказывания как значимого, осмысленного и правомерного:
(*ответ*) да
 нет
Согласие - оценка аудиторией высказывания как значимого, осмысленного и правомерного:
(*ответ*) да
 нет
Честность - принцип или правило, регулирующее деятельность:
(*ответ*) нет
 да
Юридическая проза - особый и значительный вид словесности, обладающий собственным типом терминологии и собственной техникой аргументации, содержит нормы права, их философское и практическое обоснование:
(*ответ*) да
 нет
В начале речи представлены три части - вступление, теза и разделение предмета: 
(*ответ*) да
 нет
Вывод - следствие из аргументации, которое непосредственно связано с побуждением или выделяется как важнейшее:
(*ответ*) да
 нет
Заключение - истолкование смысла высказывания, краткое обобщенное высказывание о высказывании:
(*ответ*) да
 нет
Описание - изображение предмета как существующего в зависимости от ситуации общения:
(*ответ*) нет
 да
Основательность и авторитетность суждений снижаются по мере накопления опыта:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В каких климатических поясах или областях вы побывали во время летнего отдыха, путешествий с родителями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субтропическом, экваториальном.
Вопрос: Как люди влияют на климат? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрицательно. Происходит постоянно выбросы в атмосферу, разливы веществ, просто выбросы бытовых отходов.
Вопрос: Почему в больших городах формируется особый климат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая застроенность, загазованность, загрязненность атмосферного воздуха, воды
Вопрос: Что такое подстилающая поверхность? От каких факторов зависит способность подстилающей поверхности отражать и поглощать солнечную энергию? Как свойства подстилающей поверхности влияют на нагрев атмосферного воздуха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подстилающая порода – компоненты земной поверхности, осуществляющие тепло- и влагооборот с атмосферой и оказывающие влияние на ее состояние. Различные типы подстилающей поверхности по-разному поглощают солнечную радиацию и отдают тепло атмосфере, испаряют влагу и воздействуют на силу ветра. Это оказывает влияние на погоду, создает мезоклимат. Свойства подстилающей поверхности определяют как глобальную циркуляцию атмосферы, так и особенности местной атмосферной циркуляции, вызывая образование бризов, горных ветров.
Вопрос: Какую роль играет Океан в жизни Земли? Назовите не менее пяти-шести положений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положительное: 
Накопитель солнечного тепла. Определяет погоду, климат. Поставщик пресной воды в результате круговорота. Целитель «Легкие» планеты. Источник морепродуктов. Источник минеральных ресурсов. Источник энергии. Транспортные пути. Морской туризм
Отрицательные:
Штормы, ураганы, цунами – причина человеческих жертв, катастрофических разрушений.
Вопрос: Почему Океан называют регулятором температуры на поверхности Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Течения определяют воздушную массу, влияющую на климат на территории суши.
Вопрос: Каково происхождение океанических вод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода океанов и всей гидросферы возникла на планете в результате дегазации мантии.
Вопрос: Какому закону подчиняется распределение температуры на поверхности Океана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закону зональности: от экватора к полюсам температура поверхностных вод понижается. Самая высокая она в районе тропиков.
Вопрос: Каковы свойства поверхностных водных масс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура, соленость, прозрачность, наличие или отсутствие жизни.
Вопрос: Каковы причины образования течений в Океане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ветра
2) Разная плотность воды
3) Движения литосферных плит
4) Движения воздушных масс
Вопрос: Правило обратимости состоит в одинаковой оценке категорий, признанных равнозначными:
(*ответ*) нет
 да
Предмет совещательной аргументации - возможное, поэтому предложение представляет собой модель, которой еще не соответствует никакая реальность:
(*ответ*) да
 нет
Предметом изобразительного описания является лицо:
(*ответ*) нет
 да
При линейном способе построения аргументации содержание предложения и тезы полностью изменяются:
(*ответ*) нет
 да
Присущность стиля - соответствие способа выражения предмету речи:
(*ответ*) да
 нет
Рекапитуляция - воспроизведение тезы:
(*ответ*) да
 нет
Стиль - система целесообразно отобранных и согласованных языковых средств:
(*ответ*) да
 нет
Технически аргументация включает четыре ряда редукций, которые связывают положение с топосом: 
(*ответ*) нет
 да
Частное суждение обычно приводится к общему по схеме нормативного силлогизма:
(*ответ*) да
 нет
Элокуция - первый этап построения:
(*ответ*) нет
 да
«Нетехническим» аргументом в классической риторике называется аргумент к
(*ответ*) составу
 доктрине
 авторитету
 смыслу
«Фигуры мысли, убеждающие разум»; «фигуры мысли, пленяющие сердце» и «фигуры мысли, действующие на воображение» - это группы риторических приемов, которые выделял
(*ответ*) Кошанский
 Андреевский
 Урусов
 Александров
Авторитетный источник, устанавливающий топос и определяющий его место в иерархии, называется его
(*ответ*) инстанцией
 органом
 формой
 основанием
Автором «Краткого руководства к красноречию» 1747 г. является
(*ответ*) Ломоносов
 Державин
 Фонвизин
 Тредиаковский
Амплификация – это
(*ответ*) развертывание элементов аргумента, которое может состоять в разработке каждого довода и в увеличении состава доводов
 строевой элемент суждения, обозначающий отношения термов
 переменный элемент суждения, обладающий индивидуальным значением
 соотношение доводов и положения, при котором они по смыслу исключают друг друга
Аргумент состоит из _ частей
(*ответ*) трех смысловых 
 двух смысловых 
 пяти смысловых 
 четырех смысловых 
Без рекапитуляции обычно обходятся
(*ответ*) политические ораторы
 адвокаты
 прокуроры
 социологи
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какую роль в природе Океана и всей Земли играют поверхностные океанические течения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они способствуют обмену вод, перераспределению тепла, изменению берегов, переносу льдов, а также оказывают большое влияние на циркуляцию атмосферы и на климат.
Вопрос: Самые известные в мире каналы Суэцкий, Панамский.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они соединяют два порта: Суэц и Порт-Саид (Суэцкий канал). 
Панамский канал соединяет два океана – Атлантический и Тихий.
Вопрос: Какой из океанов расположен ближе всех к вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Индийский.
Вопрос: Люди каких профессий работают в океане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Военнослужащие, рыбаки, моряки, водолазы.
Вопрос: Совершите воображаемое кругосветное путешествие, ориентируясь только на поверхностные течения в Мировом океане. Пункт отплытия выберите самостоятельно. Назовите течения, с помощью которых можно совершить это плавание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гольфстрим (от англ. gulf stream –течение из залива) называют теплое океаническое течение в Атлантическом океане. Он несет подогретые водные массы из Индийского океана и юга Атлантики к северо-западному. По течению Западных ветров. Она протекает в районах 50 градусов ю. ш. Ее ширина может доходить до 2000 км.
Вопрос: Какими свойствами подземные воды отличаются от поверхностных вод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подземными называются воды, находящиеся под поверхностью Земли в жидком, твердом и газообразном состоянии. Они скапливаются в порах, трещинах, пустотах, горных пород.
Вопрос: В каких климатических поясах есть покровные ледники, в каких – горные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покровные или материковые ледники – Антарктида (арктический/антарктический климатический пояс) и Гренладния (арктический пояс)
Горные ледники – субакртический (горы Чукотки, Урал), арктический (о. Врангеля), умеренный (Большой Кавказ, Алтай)
Допишите предложения.
Водный режим реки – это изменение во времени расхода воды в водотоках (реках), водоемах (озерах, водохранилищах) и в других водных объектах (болотах).
Годовой сток реки – это количество воды, протекающее за год через живое сечение реки.
Половодье – это разлив реки при таянии снега и вскрытии ото льда весной.
Поводок – это поднятие ровня воды в реке в результате быстрого таяния снега, от ливней.
Межень – это самый низкий уровень в реке, озере, а также период самого низкого уровня середины лета.
Вопрос: На каких материках изменится питание и режим рек, если растают горные ледники? Приведите примеры рек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евразия, Африка, Южная Америка.
Река Волга, река Урал, река Амазонка, река Нил.
Вопрос: На каких материках много больших по площади и глубоких озер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северная Америка, Евразия.
Вопрос: В каких климатических поясах много болот? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Болота располагаются во всех климатических поясах и практически на всех материках. Наибольшее количество болот в тропиках Южной Америки (заболоченные земли без торфяного слоя) и в Евразии (торфяные болота).
Наличие болот в Южной Америке свидетельствует о больших запасах поверхностных вод.
Вопрос: В зависимости от предмета и характера оценки нормы подразделяются на
(*ответ*) этические
(*ответ*) технические
 умозрительные
 априорные
В зависимости от способа построения и характера оценки аргументы подразделяются на
(*ответ*) исторические
(*ответ*) системные
 политические
 смешанные
В каноническом представлении к первой части высказывания (началу речи) следует относить
(*ответ*) вступление
(*ответ*) предложение
 перечисление
 опровержение
В каноническом представлении ко второй части высказывания следует относить
(*ответ*) изложение
(*ответ*) подтверждение
(*ответ*) опровержение
 рекапитуляцию
В понятие честности входят
(*ответ*) ответственность
(*ответ*) компетентность
(*ответ*) добросовестность
 неопределенность позиции
В представлении идеальной личности, образ действия которой служит предметом подражания или побуждает к определенной оценке поступка, идеи, человека, состоит аргумент
(*ответ*) а модели
 к доктрине
 к авторитету
 восхождения
В риторике выделяют такие виды вступлений, как
(*ответ*) обычное
(*ответ*) вступление с ораторской предосторожностью
(*ответ*) внезапное
 идеальное
В указании догматического положения и его изъяснении применительно к данной ситуации и данной аудитории таким образом, что поставленные задачи связываются с этим положением, состоит аргумент к
(*ответ*) доктрине
 составу
 модели
 лицу
Важнейшими функциональными стилями литературного языка являются
(*ответ*) обиходно-разговорный, документально-деловой, художественный, научный, публицистический
 только обиходно-разговорный и публицистический
 только художественный и научный
 только документально-деловой и обиходно-разговорный
Великими теоретиками риторики античного периода были
(*ответ*) Цицерон
(*ответ*) Квинтилиан
 Аристотель
 Фома Аквинский
Взаимосвязанные и последовательные выводы, которые обнажают смысловую структуру высказывания и представляют его как единораздельное целое, называются
(*ответ*) синтетическими
 аналитическими
 смешанными
 простыми
Взаимосвязанные функции, определяющие форму и содержание судебной речи, – это
(*ответ*) выяснить
(*ответ*) доказать
 убедить
 обвинить
Видами опровержения являются
(*ответ*) критика
(*ответ*) разоблачение
 поощрение
 редукция
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Составьте описание объектов гидросферы одного из материков (по выбору) и оцените обеспеченность водными ресурсами материка в целом и его крупных регионов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евразия омывается всеми 4 океанами, здесь много рек, озер, морей, болот. Здесь наибольшее количество запасов воды.
Вопрос: Какой из материков особенно богат поверхностными водами? Какие это водные объекты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Южная Америка. Это болота и река Амазонка.
Вопрос: Составьте характеристику реки Замбези
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это четвертая по протяженности река в Африке, протяженность 2574 км. Впадает в Индийский океан, берет свое начало в Мвинилунге, на реке располагается водопад Виктория
Вопрос: Почему Южная Америка богата реками, а Австралия бедна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Южной Америке много экваториальных лесов, где жарко и влажно, а Австралия находится большей частью в субтропическом, засушливом климате.
Вопрос: Какие водные объекты есть в вашей местности? Каковы их питание и режим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Куйбышевское водохранилище, р. Волга – питание подземные воды.
Вопрос: Назовите реки, в долинах которых зародились великие цивилизации Древнего мира
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нил, Евфрат, Янцзы, Хуанхэ.
Вопрос: На каких материках вынуждены использовать для орошения большой объем воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Африке  вынуждены использовать для орошения большой объем воды
Вопрос: Совершите воображаемое путешествие на лодке от Смоленска (по Днепру) до Парижа (по Сене). Укажите реки и соединяющие их каналы, с помощью которых вам удалось выстроить маршрут путешествия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Днепр, Припять, Буз, Висла, Балтийское море, пролив Скагерран, Северное море, пролив Ла-Манш, Сена.
Вопрос: Опишите особенности реки или другого водного объекта вашей местности. Какие меры принимаются для охраны данного водного объекта от загрязнения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заселение живыми организмами, создание береговой экосистемы, комплексное благоустройство прилегающей территории.
Вопрос: Перечислите не менее десяти особенностей экваториального леса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Многообразие флоры
2) Многообразие фауны
3) Многоярусное строение леса
4) Влажный климат
5) Большое количество осадков
6) Высокая температура воздуха
7) Почва мало плодородна
8) В почве содержится много железа и алюминия
9) Высокое содержание водяных паров
10) У деревьев пышные кроны
Вопрос: Владение техническими ресурсами аргументации – это
(*ответ*) логос
 этос
 пафос
 образ
Воспроизведение тезы в завершение высказывания называется
(*ответ*) рекапитуляцией
 побуждением
 редукцией
 амплификацией
Выводы представляют собой разделенную
(*ответ*) рекапитуляцию
 амплификацию
 редукцию
 элоквенцию
Главным в ораторском искусстве «произношение и телодвижение» называл
(*ответ*) Демосфен
 Аристотель
 Квинтилиан
 Цицерон
Две соотнесенные категории, которые могут образовать суждение, например «истина-справедливость», - это
(*ответ*) внешний топос
 внутренний топос
 схема
 редукция
Диалог, во время которого ведущий участник (учитель) обладает знанием предмета и замыслом – передать это знание, а другие участники не обладают знанием, но стремятся к нему, называется
(*ответ*) обучающим
 информационным
 соревновательным
 совещательным
Довод, содержащий объяснение или предложение, или его причины известными сравнениями, уподоблениями, - это
(*ответ*) подобие
 логос
 пример
 инстанция
Довод, содержащий основание предложения, - это
(*ответ*) причина
 инстанция
 повод
 терм
Довод, содержащий факты, которые служат доказательством предложению или его причине, - это
(*ответ*) пример
 подобие
 инстанция
 топос
Если аудитория заранее не согласна с ритором, то применяется
(*ответ*) вступление с ораторской предосторожностью
 только внезапное вступление
 только обычное вступление
 обычное или внезапное вступление
Если во фразе несколько центров, то речь называется
(*ответ*) полицентричной
 моноцентричной
 смешанной
 сложной
Если во фразе только один центр, то речь называется
(*ответ*) моноцентричной
 полицентричной
 смешанной
 простой
Если один из участников отдает распоряжения о совместных действиях, а другие докладывают о результатах исполнения распоряжений, то диалог называется
(*ответ*) командным
 общим
 диалектическим
 информационным
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сравните основные особенности животного мира экваториальных лесов и саванн, сделайте вывод по результатам сравнения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животный мир экваториального леса более разнообразен по сравнению с саваннами.
Вопрос: На каких материках зона субтропического пояса особенно сильно изменена в результате хозяйственной деятельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Австралия, Южная Америка
Вопрос: На каких материках зона полупустынь и пустынь умеренного пояса занимает особенно большие площади?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евразия, Северная Америка
Вопрос: Кто из известных вам путешественников изучал эти обширные пространства пустынь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Пржевальский.
Вопрос: На каких материках в умеренном поясе есть степи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Евразии и Северной Америке.
Вопрос: Чем степь отличается от полупустыни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В степи осадков выпадает мало – от 300 до 450 мм, а в полупустыни 50 мм в год.
Вопрос: Назовите не менее трех видов трав, характерных для степей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ковыль, типчак, мятлик, овсец.
Вопрос: Каковы различия в географическом положении степей и широколиственных лесов умеренного пояса на материках? В чем причины этих различий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Леса более богаты растениями и животными, более благоприятные климатические условия.
Вопрос: Какие смешанные леса умеренного пояса особенно богаты разнообразными видами растений? Почему? Где они расположены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Леса Евразии, так как здесь наиболее широко представлены хвойно-широколиственные растения.
Вопрос: Почему среди растений тундры преобладают двулетние и многолетние растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лето очень короткое. За одно лето тундровые растения просто не успевают вырасти.
Вопрос: Если участники диалога высказывают и обсуждают предложения о совместном решении, то речь идет о таком виде диалога, как
(*ответ*) совещательный
 литературный
 соревновательный
 диалектический
Если участники диалога имеют общей цель в виде поиска истины, но различные представления о ней, то такой диалог называют
(*ответ*) диалектическим
 информационным
 литературным
 общим
Если участники диалога обмениваются информацией, предназначенной только для них, то речь идет о таком виде диалога, как
(*ответ*) общий
 соревновательный
 информационный
 диалектический
Завершающий этап построения, на котором ритор создает текст высказывания, называется
(*ответ*) элокуцией
 элоквенцией
 сентенцией
 рекапитуляцией
Завершение высказывания содержит такие элементы, как
(*ответ*) рекапитуляция
(*ответ*) побуждение
 амплификация
 редукция
Завершенное произведение слова, адресованное определенной аудитории, - это
(*ответ*) высказывание
 предложение
 тезис
 довод
Запрещенная лексика в риторике называется
(*ответ*) табуированной
 некомпетентной
 ненаучной
 нецензурной
Знание уместности высказывания - это
(*ответ*) этос
 логос
 пафос
 образ
Изложение должно быть воспроизводимым, то есть
(*ответ*) его не следует перегружать не относящимися к делу подробностями и отступлениями
 о действиях или событиях сообщают в порядке их следования
 слова и фразы, которые в нем содержаться, должны быть знакомы аудитории, должны пониматься сразу и полностью
 из состава данных, соответствующих действительности, для изложения отбираются те, которые вызовут наименьшие сомнения
Изложение должно быть завершенным, то есть
(*ответ*) содержать внутренне связанные факты и события, которым в конце изложения подводится итог
 факты и слова не должны оскорблять нравственное чувство читателя или слушателя
 из состава данных, соответствующих действительности, для изложения отбираются те, которые вызовут наименьшие сомнения
 слова и фразы, которые в нем содержаться, должны быть знакомы аудитории, должны пониматься сразу и полностью
Изложение должно быть интересным, то есть
(*ответ*) чтобы вызвать интерес, восходят от более известных фактов к менее известным
 из состава данных, соответствующих действительности, для изложения отбираются те, которые вызовут наименьшие сомнения
 факты и слова не должны оскорблять нравственное чувство читателя или слушателя
 содержать внутренне связанные факты и события, которым в конце изложения подводится итог
Изложение должно быть последовательным, то есть
(*ответ*) о действиях или событиях сообщают в порядке их следования
 факты и слова не должны оскорблять нравственное чувство читателя или слушателя
 чтобы вызвать интерес, восходят от более известных фактов к менее известным
 из состава данных, соответствующих действительности, для изложения отбираются те, которые вызовут наименьшие сомнения
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Составьте описание наиболее характерных видов растений и животных одного из материков (по выбору).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евразия – это самый большой материк в Северном полушарии. Типичные представители тайги: медведь, рысь, росомаха, белка. Растения: ель, сосна, береза, липа, бамбук, осина, тополь.
Вопрос: Перечислите черты сходства и различий между пустынями умеренного, субтропического и тропического поясов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство в том, что климатические условия пустынь практически одинаковые. А различия в количестве осадков и солнечных дней.
Вопрос: Назовите общие черты природы южных материков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеются все природные зоны низких широт и антарктического пояса. В рельефе все материков – обширные равнины и горы.
Вопрос: Перечислите реки южных материков, которые:
1) полноводны весь год
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) полноводны весь год – р. Амазонка(Юж. Америка) и р. Нил (Африка).
2) разливаются в июле-августе – Ориноко.
3) разливаются в декабре-январе – Парана (Австралия).
Вопрос: Где на южных материках есть реки, которые зимой замерзают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Река Оникс, протекающая в Антарктиде.
Вопрос: Назовите южные материки, на которые есть большие массивы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) экваториальных лесов – Западной Амазонии, Конго, Бразилия.
2) саванн – Южной Америке, Австралии, Африка.
3) тропических пустынь – Африка.
Вопрос: Определите по карте и перечислите не менее десяти самых больших городов южных материков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сан-Паулу, Киншаса, Джакарта, Рио-де-Жанейро, Сидней, Иоханесбург, Мельбурн, Кейптаун, Сурабая, Найроби, Салвадор, Буэнос- Айрес.
Вопрос: Изучите карты атласа и установите общие черты в географическом положении южных материков (исключая Антарктиду). На каком из материков наибольшее количество памятников Всемирного наследия ЮНЕСКО?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Располагаются в субтропическом и тропическом климатических поясах, в основном, равнинная местность, пустыни. Больше всего памятников на материке Евразия.
Вопрос: Суша занимает 19%, а океан – 81% площади Южного полушария. В Северном полушарии это соотношение соответственно 39% и 61%. Как данное соотношение отражается на природе материков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Северном полушарии суша занимает большую площадь, чем в Южном.
Вопрос: Назовите черты, характерные для природы северных материков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Холодно, есть ледники.
2) Своеобразие растительности.
3) Животные густошерстные.
4) Много пресной воды
5) Материки вытянуты с севера на юг от арктических широт до экватора.
Вопрос: Изложение должно быть правдоподобным, то есть
(*ответ*) из состава данных, соответствующих действительности, для изложения отбираются те, которые вызовут наименьшие сомнения
 факты и слова не должны оскорблять нравственное чувство читателя или слушателя
 о действиях или событиях сообщают в порядке их следования
 чтобы вызвать интерес, восходят от более известных фактов к менее известным
Изложение должно быть приемлемым, то есть
(*ответ*) факты и слова не должны оскорблять нравственное чувство читателя или слушателя
 о действиях или событиях сообщают в порядке их следования
 из состава данных, соответствующих действительности, для изложения отбираются те, которые вызовут наименьшие сомнения
 чтобы вызвать интерес, восходят от более известных фактов к менее известным
Изложение должно быть ясным, то есть
(*ответ*) слова и фразы, которые в нем содержаться, должны быть знакомы аудитории, должны пониматься сразу и полностью
 из состава данных, соответствующих действительности, для изложения отбираются те, которые вызовут наименьшие сомнения
 чтобы вызвать интерес, восходят от более известных фактов к менее известным
 о действиях или событиях сообщают в порядке их следования
Изложение образовано в совокупности такими способами представления данных, как
(*ответ*) описание
(*ответ*) повествование
 опровержение
 рассуждение
Изменения юридических терминов упорядочиваются и одобряются
(*ответ*) специальными органами государственной власти
 всем населением страны
 руководителями официальных печатных изданий
 юристами
Изображение действия в его событийной основе – это аргумент 
(*ответ*) к составу
 к причине
 восхождения
 к смыслу
Изображение предмета речи в изменении как последовательности переживаемых событий или действий, разделяющее позиции участников общения, - это
(*ответ*) повествование
 описание
 рассуждение
 разделение
Изображение состояния предмета речи посредством перечисления его частей, свойств, признаков, видов, объединяющее позиции участников общения, называется
(*ответ*) описанием
 повествованием
 рассуждением
 отображением
Изображенное в слове деяние определенного субъекта, совершенное в определенных обстоятельствах и на определенном основании и повлекшее за собой значимые последствия, - это
(*ответ*) факт
 образ действия
 статус
 редукция
Изобразительное описание с комментарием является переходной формой от
(*ответ*) естественного описания к искусственному описанию
 искусственного описания к естественному описанию
 простого описания к сложному описанию
 сложного описания к простому описанию
Истинно научный спор называют
(*ответ*) диалектическим
 эвристическим
 дидактическим
 риторическим
К естественным наукам относятся
(*ответ*) физика
(*ответ*) геология
 химия
 медицина
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему типы климата северных материков более разнообразны, чем южных материков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приход солнечной радиации на поверхность северных материков неравномерен. Определенное влияние на климаты оказывает барьерная роль гор. Субмеридионально вытянутые горные хребты в умеренных широтах северных материков способствуют трансформации воздуха, перемещающегося с океанов на сушу.
Вопрос: Какие реки северных материков имеют сложный режим? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волга, Урал, Дунай, Днепр, Дон, Западная Двина. В условиях континентального климата резко усиливается испарении и происходит летнее снижение уровня. Свойственно смешанное питание.
Вопрос: Обширные участки северных материков заняты тундрами, тогда как на южных материках тундр почти нет. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влияние океанов больше – соотношение площадей суши и океанов разное – больше разных течений. Теплые влажные воздушные массы, которые формируются над теплыми течениями.
Вопрос: Какая из двух групп материков имеет наибольшую численность населения? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северные материки, так как здесь наибольшее количество развитых стран, с развитой медициной, наукой.
Вопрос: Назовите не менее десяти имен великих людей – представителей народов северных материков, которые внесли значительный вклад в развитие мировой цивилизации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
И.М. Виноградов, Н.Н.Лузин, А.Н.Колмогоров, С.Л.Соболев, И.Г.Петровский, А.И.Мальцев, А.Н.Тихонов, В.И.Коваленков, Н.Н.Боголюбова.
Вопрос: На каких материках – северных или южных – больше антропогенных комплексов? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На северных материках, потому что они ближе к оси, то есть центробежные силы действуют сильнее на экваторе.
Вопрос: Определите по карте не менее десяти самых больших городов на северных материках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нью-Джерси, Ньюарк, Джерси-Сити, Элизабет, Патерсон, Трентон, Стамбул, Москва, Санкт-Петербург, Лондон.
Вопрос: Какой из двух северных материков отличается более разнообразными типами климата? Почему
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евразия имеет большое разнообразие типов климата. Из-за размеров материка, протяженность с севера на юг, разнообразием воздушных масс, а также специфическими особенностями строения рельефа.
Вопрос: Выделите наиболее значимые особенности природы Тихого океана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Теплые воды.
2) Самый глубокий океан.
3) Половина мирового улова рыбы приходится на эту акваторию.
4)Находиться в тропической и субтропической зонах.
5)Большое разнообразие видов растений и животных.

Тихий океан —самый большой и самый древний из всех океанов. Его площадь составляет 178,6 млн. Он может, свободно вместить все материки и острова вместе взятые, поэтому его иногда называют Великим.
Теплые воды  океана способствуют работе  кораллов, которых здесь множество. Вдоль восточных берегов Австралии протянулся Большой риф.
Это самый крупный «хребет», созданный организмами. Тихий океан самый глубокий. Средняя глубина его 3980 метров, а максимальная достигает 11022 м в Марианском желобе
Вопрос: В каких частях Тихого и Индийского океанов расположены срединно-океанические хребты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расположены в центральных частях. Большей частью в южных широтах.
Вопрос: К завершению речи относятся
(*ответ*) рекапитуляция
(*ответ*) побуждение
 перечисление
 изложение
К нетехническим видам аргументации можно отнести
(*ответ*) описание
(*ответ*) повествование
 изложение
 рассуждение
К письменной речи следует относить
(*ответ*) письма
(*ответ*) документы
 сочинения
 фольклор
К положительным видам аргументации относятся
(*ответ*) изложение
(*ответ*) подтверждение
 опровержение
 рассуждение
К практическим видам искусства относятся
(*ответ*) дизайн
(*ответ*) зодчество
 литература
 элоквенция
К специальной литературной лексике относятся
(*ответ*) общенаучные слова
(*ответ*) общетехнические слова
(*ответ*) термины
 общелитературные слова
К топосам обстоятельств следует относить
(*ответ*) место
(*ответ*) основание
 средство
 сущность
К топосам определения следует относить
(*ответ*) признак
(*ответ*) соотносительность
 несовместимость
 сопоставление
К топосам соположения следует относить
(*ответ*) сравнение
(*ответ*) аргумент к человеку
(*ответ*) несовместимость
 сущность
К фигурам мыслей, действующим на воображение, следует относить
(*ответ*) одушевление
(*ответ*) противоположение
(*ответ*) сравнение
 разделение
К фигурам мыслей, убеждающим разум, следует относить
(*ответ*) остроумие
(*ответ*) отступление
(*ответ*) возвращение
 одушевление
К фигурам мысли, действующим на воображение, следует относить
(*ответ*) изображение
(*ответ*) заимословие
 перемещение
 ответствование
К фигурам мысли, убеждающим разум, следует относить
(*ответ*) уступление
(*ответ*) остроумие
(*ответ*) наращение
 заимословие
Легкость слога означает
(*ответ*) выбор простейшего способа выражения ситуации
 соответствие способа выражения ситуации речи ожиданиям аудитории
 соответствие между словами и мыслями автора
 умение автора строить обозримые фразы, которые запоминаются и легко воспроизводятся
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Впишите пропущенные слова в предложение.
В Тихом океане муссоны действуют между материками
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Тихом океане муссоны действуют между материками Евразией и Австралией,
а в Индийском океане – между западным побережьем Индии и Азией.
Вопрос: В каких частях Тихого и Индийского океанов образуются льды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В южной части Тихого океана у берегов Антарктиды. В северной части Индийского океана, тропическая и экваториальная зона зимой может быть.
Вопрос: Природа какого из двух океанов (тихого и индийского) более разнообразна? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тихого океана. Он считается самым теплым океаном и в нем располагается самый глубокий желоб Марианский.
Вопрос: В каком из двух океанов добывают больше биологических природных ресурсов? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Тихом океане находятся самые значительные запасы природных ресурсов.
Вопрос: Назовите самые большие порты Тихого и Индийского океанов. На берегах каких материков они расположены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материк Евразия: Владивосток, Находка, Шанхай, Сингапур.
Материк Австралия: Сидней, Канада, Ванкувер, Аден(Йемен), Бомбей, Калькутта, Мадрас (Индия), Карачи (Пакистан), Рангун (Мьянма), Сингапур (на выходе из Тихого океана).

а) Тихого – Владивосток, Находка, Сингапур, Сидней
б) Индийского — Дубай, Мумбаи, Ченнаи, Карачи
в) Атлантического — Роттердам, Нью-Йорк, Марсель, Гамбург
Вопрос: Какие экологические проблемы существуют в Тихом и Индийском океанах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Негативные последствия перелов рыбы и других морских животных; тепловое, шумовое, нефтяные загрязнения; загрязнение ядохимикатами и бытовыми стоками; радиоактивное заражение.
Вопрос: Проанализируйте строение рельефа дна Тихого океана. Сравните с рельефом дна Атлантического океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рельеф дна разнообразен. Восточно-Тихоокеанское поднятие, в центральной части много котловин, глубоководные желоба. Воздействие на формирование дна оказывают землетрясения и вулканизм. Особая интенсивность тектонических процессов наблюдается в разломах земной коры.
Вопрос: Какая существует связь между Атлантическим и Северным Ледовитым океанами? Как эта связь отражается на природе каждого из океанов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти океаны сливаются. И из-за этого там, где они сливаются, Атлантический океан охлаждается.
Вопрос: Назовите главные черты рельефа
Дна Атлантического океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дна Атлантического океана – через весь океан (примерно на равном удалении от побережий материков) проходит Срединно-Атлантический хребет.
Вопрос: Назовите главные черты рельефа
дна Северного Ледовитого океана
Категория: школьный раздел
Ответы:
дна Северного Ледовитого океана – в центральной части океана расположены два хребта. На материковом склоне есть подводные долины.
Вопрос: Лексика подразделяется на такие виды, как
(*ответ*) общелитературная
(*ответ*) нелитературная
 специальная
 полемическая
Лицо или совокупность лиц, заинтересованных в содержании высказывания, способных понять, осмыслить, оценить и использовать выраженные в нем мысли для принятия решения, - это
(*ответ*) аудитория
 группа
 общество
 социум
Метод создания завершенного высказывания называется риторическим
(*ответ*) построением
 изобретением
 положением
 сложением
На априорных нормах построено право
(*ответ*) конституционное 
 уголовное 
 гражданское 
 банковское 
На отождествлении образа автора с нравственным, эстетическим или иным идеалом, который вступает в конфликт с предметом речи, основывается такой вид пафоса, как
(*ответ*) реалистический
 сентиментальный
 романтический
 литературный
На подстановке любого элемента риторического факта основана аргументация
(*ответ*) замещения
 прецедента
 прохождения
 прогресса
На правовые, моральные и нравственные подразделяются нормы
(*ответ*) этические 
 технические 
 умозрительные 
 априорные 
На прецедентных нормах наиболее эффективно строятся такие отрасли права, как право
(*ответ*) уголовное 
(*ответ*) гражданское 
 конституционное 
 административное 
На принципе, внешнем по отношению к составу конкретной деятельности, строятся нормы
(*ответ*) априорные 
 прецедентные 
 смешанные 
 эпидейктические 
На рефлексии личного переживания предмета речи построен пафос
(*ответ*) сентиментальный
 литературный 
 романтический 
 риторический 
Наиболее распространенным видом пафоса является
(*ответ*) романтический
 литературный
 реалистический
 сентиментальный
Направление общего пафоса на конкретную положительную или отрицательную ценность - это
(*ответ*) риторическая эмоция (частный пафос)
 сентиментальный пафос
 литературный пафос
 романтический пафос
Не имеет самостоятельного значения и часто включается в один из предшествующих статусов статус
(*ответ*) отвода
 оценки
 определения
 установления
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Предположите, где в будущем на Земле могут образоваться новые океаны. Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На границах плит происходит нахождение одной плиты на другую, именно там могут образоваться и материки и океаны. Океаны могут появиться в более засушливых районах, а материки могут образоваться там, где «много» воды.
Вопрос: В чем причина более высокой солености поверхностных вод Атлантического океана по сравнению со среднеокеанической солености?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Там, где осадков выпадает больше, соленость ниже, так же ее понижают речные воды и воды тающих льдов, влияние течения.
Вопрос: Сравните поверхностные течения Атлантического и Тихого океанов и установите, в каком из океанов течения оказывают наибольшее влияние на климат прилегающих материков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атлантического океана большая меридиональная протяженность и циркуляцией воздушных масс.
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением, что самый изученный и освоенный из всех океанов – Атлантический океан? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атлантический океан – самый изученный и освоенный из всех океанов. По нему проходит большинство судоходных маршрутов. Также практически на всем побережье застроено крупными городами и портами. Он стоит на первом месте также по добыче нефти и ловле рыбы.
Вопрос: Назовите известные вам имена путешественников и мореплавателей, исследовавших Северный Ледовитый океан.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Д.И. Менделеев, С. Дежнев, М.В. Ломоносова, С.Ф. Лошкина и В.Я. Чичагова.
Вопрос: О каких главных особенностях природы Земли вы узнали, изучая третий раздел курса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек не только часть природы планеты, но и могучий фактор ее преобразования и сохранения. Одна из особенностей Земли – наличие в ее строении внешних и внутренних оболочек. Ближайшие к Земле планеты почти полностью или совсем утратили внешние оболочки. 
Во всех оболочка Земли интенсивно протекают природные процессы, создающие необычайное разнообразие.
Вопрос: Объясните причины образования в Мировом океане круговых поверхностных течений и их роль в формировании климатов Земли. Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главная причина образования течений – ветер, который вызывает горизонтальное движение поверхностных вод океана. Особенно мощные течения образуются под воздействием постоянных ветров.
Вопрос: О каких памятниках Всемирного наследия ЮНЕСКО вы узнали при изучении этого раздела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Московский Кремль, Красная площадь, Соловецкие острова, церковь Вознесения в Благовещенске, Троице-Сергиева Лавра, озеро Байкал, вулканы Камчатки, Золотые алтайские горы.
Вопрос: Совершите воображаемый круиз по всем океанам. Начальную точку выберите сами. Маршрут плавания должен учитывать ветры и течения. Последовательно запишите названия ветров и течений, которые встретились вам в пути.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гольфстрим, Северное пассатское, Южное пассатское, Бразильское, течение западных ветров, южное пассатское, межпассатское, северное пассатское, северотихоокенское.
Раздел IV Материки и страны
Вопрос: Что изучают географы-страноведы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материки, их части, климат, особенности материков.

Географы-страноведы изучают страны, селение и общие географические и социально-экономические особенности стран.
Вопрос: Новые принципы судопроизводства в России (гласность, участие прокурора, адвоката и т.д.) заложила реформа, проведенная в _ г.
(*ответ*) 1864 
 1917 
 1845 
 1875 
Нормы, которые описывают имеющийся опыт, группируя и оценивая факты, называются
(*ответ*) прецедентными
 априорными
 умозрительными
 смешанными
Обоснование представления говорящего о предмете посредством доводов, с которыми получатель высказывания соглашается, присоединяясь тем самым к представлению говорящего, - это
(*ответ*) рассуждение
 описание
 соглашение
 повествование
Обсуждение приговора на суде можно отнести к такому виду диалога, как
(*ответ*) совещательный
 литературный
 диалектический
 обучающий
Общая идея, к которой приводится положение и на основе которой строится аргумент, - это
(*ответ*) топос
 этос
 логос
 терм
Общая риторика в традиции, восходящей к Цицерону и Квинтилиану, включает _ разделов (а)
(*ответ*) 5 
 4 
 6 
 3 
Описание, дающее образ предмета в ходе его созерцания, называется
(*ответ*) естественным
 искусственным
 простым
 сложным
Описание, которое разворачивается от общего к частному, называется
(*ответ*) индуктивным
 дедуктивным
 смешанным
 композиционным
Описание, которое разворачивается от частного к общему, называется
(*ответ*) дедуктивным
 индуктивным
 композиционным
 смешанным
Описания, которые дают аналитический образ строения, структуры, назначения предмета, называются
(*ответ*) искусственными
 естественными
 простыми
 сложными
Основным инструментом оценки личности и поступка служит
(*ответ*) аргумент к человеку
 сравнение
 сопоставление
 тождество
Особенностью линейного построения аргументации является то, что
(*ответ*) ритор не стремится амплифицировать доводы: чем короче и яснее доводы, тем они более убедительны
 ритор стремится к максимально широкому обсуждению предложения, поэтому по ходу аргументации содержание тезы прирастает
 аргументы могут объединяться не только общими положениями, но и общими доводами
 норма, к которой приводится положение аргумента, может содержать несколько топосов
Особенностью синтетического построения аргументации является то, что
(*ответ*) ритор стремится к максимально широкому обсуждению предложения, поэтому по ходу аргументации содержание тезы прирастает
 ритор не стремится амплифицировать доводы: чем короче и яснее доводы, тем они более убедительны
 аргумент «расщепляется» на отдельные доказательства, которые могут воспроизводить его форму
 число доказательств ограничено, но они могут сдваиваться, образуя параллельные ряды
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 1. Целью муниципальной логистики является:
рационализация материальных потоков
рациональная организация в пространстве и во времени материального потока (*ответ к тесту*)
максимизация загрузки
экономия материальных ресурсов
оптимизация затрат на производство
2. Цель планирования –
узнать свое будущее
предсказать свое будущее
сделать так, чтобы с наименьшими затратами достигнуть набольшей эффективности (*ответ к тесту*)
все ответы верны
все ответы неверны
3. Систематический процесс поиска и выявления лучших организаций с целью использования их передового опыта – это
логистика
стратегическое планирование
стратегическое управление
маркетинг
бенчмаркинг (*ответ к тесту*)
4. Один из конечных продуктов стратегического управления, служащий для достижения целей организации в будущем – это
возможность
способность
потенциал (*ответ к тесту*)
задача
вероятность
5. В муниципальных маркетинговых программах деятельность ОМС по привлечению инвестиций относится к разделу
услуг
организаций
отдельных лиц
территорий (*ответ к тесту*)
идей
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Назовите известные вам особенности природы и населения Африки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преобладание высоких равнин, гор мало, располагается симметрично по отношению к экватору, здесь самые высокие температуры воздуха, самая большая пустыня Сахара.

Африка - самый жаркий материк, здесь расположена крупнейшая в мире пустыня - Сахара. Африка является прародиной человека. Здесь находилась одна из древнейших цивилизаций мира - Египетская.
Вопрос: Африку называют континентом высоких равнин. Докажите это утверждение и объясните причину преобладания равнин на материке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движения земной коры привели к поднятиям Африканской платформы.

Африка - Континент высоких равнин, так как на материке преобладают возвышение и высокие равнины, высота которых больше 200 метров.
Вопрос: Где и почему в Африке много вулканов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эфиопское нагорье, Восточно-Африканское плоскогорье, они образовались в результате разломов земной коры.

Вулканы располагаются на Восточно-Африканском плоскогорье, в зона Великих Африканских Разломов.
Вопрос: Что произойдет с Африканской платформой, если процессы раздвижения, происходящие в зоне разломов Восточной Африки, будут усиливаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если Великий Африканский разлом будет расширяться и углубляться, то это может привести в будущем в расколу Африканской платформы и отделению от материка огромного острова.
Вопрос: Какими полезными ископаемыми богата Северная Африка? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории Северной Африки расположены месторождения таких полезных ископаемых как цинк, свинец, кобальт, молибден. Эти ископаемые сформировались в Северной Африке в начале мезозойской эры, в период активного развития африканской платформы.
Вопрос: Какими полезными ископаемыми богата Восточная и Южная Африка? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В регионах Экваториальной и Южной Африки сосредоточены богатейшие в мире месторождения рудных ископаемых. Крупные месторождения хромитов расположены в Южной Родезии, Нигерия богата на вольфрам, в Гане находятся запасы марганца. На острове Мадагаскар расположены самые крупные в мире залежи графита. Однако наибольшее значение для экономики южноафриканских государств имеет добыча золота.
Основные запасы золота располагаются в Южно-Африканской республике. Золотые руды здесь были сформированы еще в кембрийский период. По добыче таких ископаемых как медь, свинец, кобальт, вольфрам и олово Южная Африка занимает первое место в мире. Также на территории этого региона находятся уникальнейшие урановые руды, содержание чистого урана в которых достигает 0,3%.
Вопрос: Над какими территориями материка Солнце не бывает в зените? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Над территориями, расположенными севернее Северного тропика и южнее Южного тропика солнце никогда не бывает в зените. Соответственно, это почти все страны Северной Африки, а также ЮАР, часть Намибии.
Вопрос: Где в Африке можно увидеть снег?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атласские горы.
Вопрос: В какой океан несет свои воды большая часть рек Африки? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В восточной части Африки проходя так называемые Великие африканские разломы, поэтому юго-восточная часть Африки высокая, а северо-западная часть – низкая, поэтому реки материка в основном несут свои воды в Атлантический океан.