nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Для получения кремния из оксида кремния (IV) в качестве восстановителя применяют кокс:
SiO2 + 2С = Si + 2CO
Рассчитайте массу оксида кремния (IV), который можно восстановить с помощью кокса массой 50 кг (массовая доля углерода в коксе составляет 95%).
Категория: школьный раздел
Ответы:
m(C)=50*0.95=47.5 г чистого кокса
n(C)=47.5/12=3.96 моль
SiO2+2C=2CO+Si
1 моль--2 моль
n(SiO2)=3.96/2=1.96 моль
 m(SiO2)=1.96*60=118.
Вопрос: Кремний, полученный из оксида кремния (IV) массой 30 г по реакции восстановления оксида углеродом, сплавили с магнием. К продукту реакции прилили соляную кислоту (в избытке). Рассчитайте объем газа, приведенный к нормальным условиям, который выделился при этом. Напишите уравнения всех осуществленных реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислите массу кремния, который может прореагировать с горячим раствором щелочи объемом 200 мл (массовая доля NaOH 35%, плотность 1,38 г/мл). Определите объем водорода, выделяющегося в результате этой реакции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Оксид кремния (IV) массой 30 г сплавили с 30 г гидроксида натрия. Определите массу силиката натрия, который может быть получен при этом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Объясните, почему водный раствор силиката калия окрашивает лакмус в синий цвет. Ответ поясните уравнениями реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Состав минерала асбеста можно выразить формулой 3MgSiO3 * CaSiO3. Определите массовую долю оксида кремния (IV) в асбесте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте массу оксида кремния (IV), карбоната кальция и карбоната натрия, которые потребуются для получения стекла, имеющего состав Na2O * CaO * 6SiO2, массой 10 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Фактором косвенного воздействия внешней среды на организацию является
 (*ответ*) научно-технический прогресс
 поставщики сырья и материалов
 законы государственного регулирования бизнеса
 конкуренты
Характеристиками постиндустриального общества являются
 (*ответ*) новые условия производства: быстроизменяющиеся технические решения
 (*ответ*) значительные вложения капитала в научно-исследовательские и опытно-промышленные работы
 новая экономика: разумное ограничение роста производства, рост сферы услуг
 ориентация производства на массовый выпуск товаров по низкой цене
 изменение жизненных приоритетов: самоограничение материального потребления 
Характеристиками эпохи массового производства являются
 (*ответ*) внедрение конвейерной системы, резкое снижение стоимости товаров
 (*ответ*) малонасыщенный рынок
 (*ответ*) слабое вмешательство государства в бизнес
 переход от стандартной продукции к дифференцированной
 смена производственной ориентации на рыночную
Характеристикой периода промышленного переворота является
 (*ответ*) возникновение предприятий
 внедрение конвейерной системы
 глобализация хозяйства
 четкая дифференциация отраслей
Характеристикой эпохи массового сбыта является
 (*ответ*) насыщение спроса на товары и услуги
 малонасыщенный рынок
 слабое вмешательство государства в бизнес
 ресурсосберегающее производство
Характеристику управления как особой сферы деятельности первым дал
 (*ответ*) Сократ
 Платон
 Аристотель
 Смит
Целью менеджмента является
 (*ответ*) повышение эффективности хозяйствования
 организация производства конкурентоспособных товаров
 повышение качества продукции
 снижение затрат на производство
Цикл менеджмента включает _ общих (базовых) функций
 (*ответ*) четыре
 шесть
 семь
 пять
Школа административного управления основана на научном подходе, разработанном
 (*ответ*) Анри Файолем
 Фредериком Тейлором
 Джоном Ньюманом
 Майклом Вебером
Школа научного управления была создана
 (*ответ*) Фредериком Тейлором
 Анри Файолем
 Мэри Фоллет
 Элтоном Мейо
Школа управления, акцентировавшая внимание на проблеме разработки методов оптимизации межличностных отношений, мотивации поведения отдельной личности, - это школа
 (*ответ*) поведенческих наук
 административная
 науки управления
 научного управления
Школа управления, которая рассматривала предприятие как социальную систему и придавала особое значение психологической составляющей в трудовой деятельности человека, - это школа
 (*ответ*) человеческих отношений
 науки управления
 научного управления
 классическая
Школа человеческих отношений как научное направление является естественным продолжением школы научного управления и логично дополняет ее пониманием важности _ составляющей в трудовой деятельности человека
 (*ответ*) психологической
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Представьте формулы минералов нефелина Na2Al2Si2O8 и талька Mg3H2Si4O12 в виде соединения оксидов. Рассчитайте массовую долю кремния и оксида кремния (IV) в этих минералах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте массу поташа (массовая доля K2CO3 80%), мела (массовая доля СаСО3 90%) и песка (массовая доля SiO2 95%), необходимых для получения стекла состава К2О * СаО • 6SiO2 массой 100 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Массовые доли элементов в минерале изумруде равны: 5,06% (Be), 10,05% (А1), 31,49% (Si) и 53,40% (О). Определите формулу минерала и представьте ее в виде соединения оксидов металлов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Смесь карбоната натрия и карбоната калия массой 20 кг сплавили с оксидом кремния (IV). Из реакционной смеси выделили силикат натрия массой 12,2 кг. Вычислите массовую долю Na2СО3 в исходной смеси карбонатов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Изобразите электронную формулу атомов следующих элементов металлов: а) алюминия; б) марганца; в) цезия. Покажите распределение электронов по орбиталям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Изобразите строение электронных оболочек атомов p-элементов III группы периодической системы Д. И. Менделеева. Объясните, как изменяются металлические свойства этих элементов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую степень окисления будут проявлять в соединениях стронций и иттрий? Изобразите электронные формулы этих элементов-металлов в обычном состоянии и высшей степени окисления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Некоторый металл, находящийся во второй группе периодической системы Д. И. Менделеева в высшей степени окисления имеет следующее окончание электронной формулы: ...3p6 3d10. Что это за металл? Изобразите его полную электронную формулу и покажите распределение электронов по орбиталям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Покажите положение эле ментов-металлов в периодической системе Д. И. Менделеева. Изобразите формулы высших оксидов элементов-металлов 2-го и 3-го периодов системы Д. И. Менделеева.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Li2O,   BeO,   Na2O,  MgO,  Al2O3
Вопрос: Элементом внутренней среды предприятия являет (ют) ся
 (*ответ*) структура управления фирмой
 поставщики сырья и материалов
 источники финансовых и трудовых ресурсов
 профсоюзы
Эпоха массового производства - это временной период _ в.
 (*ответ*) первые три десятилетия XX
 первая половина XIX
 вторая половина XIX
 вторая половина XX
Эпохой массового сбыта принято считать временной период _ в.
 (*ответ*) 30-50-е гг. XX
 60-90-е гг. XX
 20-50-е гг. XIX
 60-90-е гг. XIX
Эффективность труда работника, по мнению ученых, в значительной степени зависит от знания руководителем _ его поведения
 (*ответ*) мотивов
Японцы считают, что длительное пребывание работника на одном месте _ уровень ответственности, поэтому используют практику периодического перевода работников в другие подразделения фирмы
 (*ответ*) снижает
«Мозговая атака» включает _ стадии (стадий) 
 (*ответ*) четыре 
 шесть 
 пять 
 три 
Автором метода «мозговой атаки» является 
 (*ответ*) А. Осборн 
 Л. Питер 
 М. Мэскон 
 Ф. Котлер 
Аналитического мышления требуют стадии _ процесса творческого мышления 
 (*ответ*) подготовки и оценки 
 оценки и инкубации 
 подготовки и озарения 
 инкубации и озарения 
Балльные оценки бывают _ видов 
 (*ответ*) двух 
 пяти 
 четырех 
 трех 
В малых предприятиях основная доля затрат рабочего времени приходится на принятие _ решений 
 (*ответ*) оперативных 
 среднесрочных 
 тактических 
 стратегических 
В общем виде система организационно-распорядительных (организационно-адми-нистративных) методов может быть представлена как совокупность _ равнозначных элементов 
 (*ответ*) двух 
 пяти 
 четырех 
 трех 
В процессе обмена информацией выделяется _ базовых элемента (элементов) 
 (*ответ*) четыре 
 пять 
 три 
 два 
В трансакционном анализе рассматриваются _ возможные жизненные позиции (возможных жизненных позиций), определяющие (определяющих) отношение к себе и другим 
 (*ответ*) четыре 
 пять 
 три 
 две 
Возможны _ формы (форм) организационно-распорядительных методов 
 (*ответ*) три 
 пять 
 четыре 
 две
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Какие из элементов V группы периодической системы Д. И. Менделеева можно отнести к элементам-металлам? Изобразите формулу высших оксидов этих элементов. Для одного из р-элементов V группы, относящихся к металлам, изобразите электронную формулу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте массовую долю алюминия в его природном соединении, состав которого можно выразить формулой К2O * Al2O3 * 6SiO2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую массу свинца можно получить из 47,8 кг его природного минерала, имеющего состав PbS?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Железная руда содержит магнетит Fe3O4, массовая доля которого равна 65%. Рассчитайте массовую долю железа в этой руде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
М(Fe3O4)= 56×3+16×4=232 г/моль
(Fe)=56×3/232 ×100=72,4%
100-65
72,4-x
x=47,06
Вопрос: Титановая руда содержит рутил T1O2 (массовая доля 12%). Рассчитайте массу титана, который может быть получен из образца такой руды массой 200 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из образца титановой руды массой 250 г получили титан массой 40 г. Руда содержит титан в составе минерала ильменита FeTiO3. Рассчитайте массовые доли ильменита и пустой породы в руде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вольфрам получают, восстанавливая оксид вольфрама (VI) водородом. Вычислите объем водорода, приведенный к нормальным условиям, который потребуется для восстановления концентрата вольфрамовой руды массой 200 кг (массовая доля WO3 в концентрате равна 92,8%),
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для получения никеля используют реакцию восстановления оксида никеля (II) углеродом (NiO + С = Ni + CO). Определите массу угля, который необходимо взять для получения никеля массой 295 г, если массовая доля углерода в угле составляет 92%. Учтите, что для реакции нужен двукратный избыток углерода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Подчеркните грамматические основы в предложениях, постройте схему, определите тип каждого предложения: простое, сложносочиненное, сложноподчиненное. Расставьте знаки препинания.
1) Маша вернулась с учебы, но дома еще никого не было.
2) Коля пошел в музей, чтобы посмотреть на картины И.Репина.
3) Я хочу жить в доме который построил Джек.
4) Ученик пытался вспомнить правила читал конспекты, делал упражнения.
5) Я загадал чтобы в новом году все мои мечты сбылись
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Олово получают, восстанавливая углем минерал касситерит (SnO2 + 2С = Sn + 2CO). При восстановлении концентрата оловянной руды массой 1 т получено олово массой 630 кг. Рассчитайте массовую долю касситерита в концентрате оловянной руды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Впервые матричная структура управления была предложена 
 (*ответ*) К. Ишикава 
 А. Файолем 
 Ф. Котлером 
 М. Месконом 
Всех сотрудников предприятия можно дифференцировать на _ основные категории (основных категорий) 
 (*ответ*) три 
 пять 
 две 
 четыре 
Выделяют следующие формы трансакта 
 (*ответ*) дополнительные, перекрестные и скрытые 
 основные, перекрестные и скрытые 
 только дополнительные и скрытые 
 только перекрестные и скрытые 
Высокоструктурированным решением является решение о (об) 
 (*ответ*) определении числа руководителей при заданной норме управляемости 
 диверсификации производства 
 проведении реструктуризации предприятия 
 переходе на выпуск новой продукции 
Генетически и структурно исходной является функция _, реализуемая в актах коммуникации 
 (*ответ*) управленческая 
 атическая 
 эмотивная 
 информативная 
Десять правил, которые надо соблюдать при принятии управленческих решений разработал американский социолог 
 (*ответ*) М. Рубинштейн 
 Л. Питер 
 Ф. Котлер 
 М. Мэскон 
Дивизиональные структуры управления впервые появились в конце 
 (*ответ*) 20-х гг. ХХ в. 
 80-х гг. ХХ в. 
 ХIХ в. 
 50-х гг. ХХ в. 
Информация, которая функционирует на предприятии в процессе управления, может быть классифицирована по возможности использования на 
 (*ответ*) необходимую, достаточную, избыточную 
 постоянную, эпизодическую, достаточную 
 необходимую, периодическую, достаточную 
 необходимую, достаточную, постоянную и переменную 
Информация, которая функционирует на предприятии в процессе управления, может быть классифицирована по источнику возникновения на 
 (*ответ*) внутриорганизационную и внешнюю 
 внутриорганизационную, внешнюю, обобщенную 
 аналитическую, прогнозную и отчетную 
 внутриорганизационную, внешнюю, первичную и производную 
Информация, которая функционирует на предприятии в процессе управления, может быть классифицирована по качеству 
 (*ответ*) на достоверную, вероятностно-достоверную, недостоверную, ложную 
 только на вероятностно-достоверную и ложную 
 только на достоверную и ложную 
 только на достоверную и недостоверную 
Информация, которая функционирует на предприятии в процессе управления, может быть классифицирована по роли в процессе управления на 
 (*ответ*) аналитическую, прогнозную, отчетную, научную, нормативную 
 экономическую, управленческую, социальную, аналитическую 
 экономическую, управленческую, аналитическую 
 аналитическую, прогнозную, отчетную, экономическую и управленческую 
Информация, которая функционирует на предприятии в процессе управления, может быть классифицирована по степени обновляемости на 
 (*ответ*) постоянную и переменную 
 периодическую, постоянную и эпизодическую 
 постоянную, переменную и эпизодическую 
 постоянную, переменную, эпизодическую и случайную
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Какие реакции будут протекать, если в раствор хлорида меди (II) погрузить графитовые электроды и пропускать постоянный электрический ток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Составьте уравнения реакций, протекающих при электролизе с графитовыми (инертными) анодами расплавов следующих веществ: а) иодида калия; б) сульфида натрия; в) гидроксида лития; г) хлорида кальция.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Почему калий нельзя получить электролизом водных растворов солей? Ответ поясните с помощью уравнений реакций. Как можно получить калий с помощью электролиза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнения реакций, протекающих при пропускании постоянного электрического тока через водный раствор хлорида цинка (электроды изготовлены из инертного материала).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнения реакций, протекающих при электролизе водных растворов иодида натрия и сульфата калия с инертными электродами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие продукты образуются при электролизе водных растворов следующих солей с инертными электродами: a) FeSO4; б) NiCl2; в) AgNO3? Напишите уравнения соответствующих реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Составьте уравнения процессов, протекающих при электролизе водных растворов хлороводородной кислоты и гидроксида бария (электроды инертные).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здесь вы отдельно электролизируете HCl
И отдельно Ba(OH)2
HCl(р-р) = H(+) + Cl(-)
K(-) : 2H(+) + 2e —> H2(0)
A(+): 2Cl(-) - 2e —> Cl2(0)
Уравнение электролиза:
HCl -(электролиз)—> H2 + Cl2
Ba(OH)2 = Ba(2+) + 2 OH(-)
K(-): 2H2O + 2e —> H2 + 2OH(-)
A(+): 4OH - 4e —> O2 + 2H2O
2H2O —(электролиз)-> 2H2 + O2
Вопрос: Какие вещества можно получить, проводя электролиз водного раствора хлорида калия с инертными электродами? Напишите уравнения реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Составьте уравнения реакций, протекающих при электролизе водных растворов следующих веществ: a) MgCl2; б) Na2CO3; в) НВr. Электролиз ведется с инертными электродами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Изобразите уравнения процессов, которые будут протекать при электролизе с платиновыми электродами расплава и водного раствора гидроксида калия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие процессы будут происходить при электролизе водного раствора сульфата кобальта (II) с графитовыми и с кобальтовыми (растворимыми) анодами? Напишите уравнения соответствующих реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При электролизе водного раствора нитрата серебра с графитовыми электродами на аноде выделился кислород массой 6 г. Определите массу серебра, которое образовалось при электролизе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При электролизе расплава хлорида натрия на катоде получен натрий массой 4,6 г. Рассчитайте объем хлора (приведенный к нормальным условиям), выделившийся на аноде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При электролизе водного раствора бромида натрия на аноде выделился бром, масса которого составила 8 г. Вычислите объем газа (нормальные условия), который выделился при этом на катоде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Натрий получают электролизом расплава хлорида натрия, а для получения чистого железа используют электролиз водного раствора сульфата железа (II). Напишите уравнения реакций, протекающих при этих процессах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Марганец получают электролизом водного раствора сульфата марганца (II) с инертными электродами. Определите массу марганца, который будет получен, если на аноде выделится кислород объемом 56 л (нормальные условия). Учтите, что массовая доля выхода кислорода составляет 100%, а металла —80%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для получения чистого никеля применяют метод электролиза водного раствора сульфата никеля (II) с инертными электродами. В процессе электролиза на аноде был собран кислород объемом 8,96 м3 (условия нормальные, массовая доля выхода 100%). Рассчитайте массу никеля, который образуется на катоде, если массовая доля выхода металла равна 75%.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Следующие металлы — натрий, алюминий, свинец и хром — расположите в ряды: а) по увеличению твердости; б) по увеличению температуры плавления; в) по увеличению плотности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Приведите примеры по два металла, которые: а) вытесняют водород из раствора соляной кислоты; б) не вытесняют водород из раствора соляной кислоты; в) вытесняют водород из воды; г) не окисляются кислородом даже при прокаливании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Будет ли цинк взаимодействовать со следующими веществами, находящимися в водных растворах: a) 1 M HCI; б) 1 М хлорид олова (II); в) 1M хлорид магния?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К средствам паралингвистической коммуникации относятся 
 (*ответ*) жест, мимика, мелодия 
 мелодия, продукты изобразительного искусства 
 жест, мимика, мелодия, продукты изобразительного искусства 
 только жест и мимика 
К фактическим сообщениям относятся 
 (*ответ*) установление и поддержание контакта 
 приказ, установление и поддержание контакта, передача реальных сведений 
 приказ, установление и поддержание контакта 
 передача реальных сведений, установление и поддержание контакта 
К экспрессивным сообщениям относится (относятся) 
 (*ответ*) возбуждение эмоционального переживания 
 просьба, внушение, возбуждение эмоционального переживания 
 внушение, возбуждение эмоционального переживания 
 просьба, возбуждение эмоционального переживания 
Количественное выражение предпочтения предполагает использование следующих шкал 
 (*ответ*) отношений, интервалов, разностей, абсолютной 
 интервалов, абсолютной и относительной 
 только разностей и абсолютной 
 только отношений и интервалов 
Количество оперативных решений, принимаемых в организациях, 
 (*ответ*) значительно превышает число тактических и стратегических решений 
 превышает число стратегических решений, но меньше числа тактических решений 
 равно количеству стратегических решений 
 равно количеству тактических решений 
Концепцию рациональной бюрократии разработал 
 (*ответ*) М. Вебер 
 М. Фоллет 
 Э Майо 
 А. Файоль 
Лица, выполняющие основную функцию на предприятии и занятые анализом информации и подготовкой решений по экономике, финансам, научно-техническим и инженерным проблемам, - это 
 (*ответ*) специалисты 
 инженерный состав работников 
 функционалы 
 технический персонал 
Любое управленческое решение проходит через _ стадии (стадий) 
 (*ответ*) три 
 пять 
 четыре 
 две 
М. Вудок и Д. Фрэнсис выделяют следующие уровни принятия решений 
 (*ответ*) рутинный, селективный, адаптационный, инновационный 
 селективный, инновационный и оперативный 
 только селективный и инновационный 
 только рутинный и инновационный 
Метод Дельфи характеризуется _ основными чертами 
 (*ответ*) тремя 
 пятью 
 четырьмя 
 двумя 
Метод принятия управленческих решений, заключающийся в поиске в проблеме наиболее важных деталей, которые решаются в первую очередь, - это 
 (*ответ*) диагностика 
 шкалирование 
 ранжирование 
 декомпозиция 
Метод принятия управленческих решений, заключающийся в представлении сложной проблемы как совокупности простых вопросов, - это 
 (*ответ*) декомпозиция 
 шкалирование 
 ранжирование 
 диагностика 
Метод трансакционного анализа разработал 
 (*ответ*) Э Берн 
 Б. Мильнер 
 Г. Кунц 
 М. Мескон
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Может ли металлический марганец реагировать с водными растворами следующих электролитов: а) I VI NaNO3; б) I М H2SO4; в) 1 М AuCl3; г) 1 М MgSO4; д) 1 М MnSО4? Напишите уравнения возможных реакций в молекулярной и сокращенной ионной формах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, какие металлы могут быть замещены медью в растворах солей. Напишите уравнения двух таких реакций замещения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнения реакций, которые показывают, что барий может вытеснить натрий из водного раствора хлорида натрия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ba + 2NaCl = BaCl2 + 2Na
Вопрос: Какой из металлов — цинк или серебро — является более сильным восстановителем? Какой из ионов — Zn2+ или Ag+ проявляет более сильные окислительные свойства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Кобальт массой 2,95 г растворили в соляной кислоте, при этом образовалась соль кобальта (II), через полученный раствор пропустили сероводород. Определите массу образовавшегося при этом осадка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте массу цинка, который нужно растворить в соляной кислоте, чтобы получить водород, необходимый для восстановления оксида меди (II) массой 20 г до металла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При действии разбавленной серной кислоты на смесь олова и серебра массой 12,5 г выделился водород объемом 2,24 л (нормальные условия). Вычислите массовую долю серебра в смеси металлов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При разложении нитрата меди (II) массой 47 г образовался твердый остаток, который растворили в серной кислоте. Вычислите массу медного купороса CuSO4 • 5Н2О, который может быть выделен из полученного раствора. Составьте уравнения всех осуществленных реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В раствор нитрата серебра поместили образец меди массой 50,6 г. Через некоторое время масса образца увеличилась до 54,4 г. Вычислите массу осажденного на меди серебра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Наибольшее применение бригадные структуры управления получили в конце 
 (*ответ*) 70-х гг. ХХ в. 
 50-х гг. ХХ в. 
 ХIХ в. 
 20-х гг. ХХ в. 
Одним из примеров задач линейного программирования является задача 
 (*ответ*) транспортная 
 ведения эффективной конкурентной борьбы 
 проектирования иерархических структур управления 
 повышения эффективности торговых операций 
Организационная структура, в которой каждый орган на нижестоящем уровне управления подчинен единственному органу на вышестоящем уровне, - это структура 
 (*ответ*) линейная 
 шахтная 
 штабная 
 функциональная 
Организационная структура, при которой орган на каждом уровне управления получает указания от не находящихся в линейной связи функциональных подразделений, которые отвечают только за отдельные функции управления, называется 
 (*ответ*) функциональной 
 матричной 
 дивизиональной 
 штабной 
Организационная структура, характеризующаяся тем, что линии ответственности замыкаются от подразделений на группы высших менеджеров, - это организация 
 (*ответ*) штабная 
 дивизиональная 
 проектная 
 функциональная 
По глубине воздействия управленческие решения классифицируются на 
 (*ответ*) одноуровневые и многоуровневые 
 затрагивающие организацию в целом и отдельных работников 
 индивидуальные и групповые 
 моноцелевые и полицелевые 
По степени охвата информацией информационные системы подразделяются на 
 (*ответ*) комплексные и локальные 
 централизованные и децентрализованные 
 комплексные и децентрализованные 
 централизованные и локальные 
Практика показывает, что за один сеанс «мозговой атаки» при письменном способе проведения можно получить _ идей 
 (*ответ*) 200 
 около 100 
 более 300 
 около 50 
При обмене информацией отправитель и получатель проходят _ этапа (этапов) 
 (*ответ*) четыре 
 пять 
 три 
 два 
При письменном способе проведения «мозговая атака» должна занимать _ час (часа) 
 (*ответ*) один 
 три 
 пол 
 два 
При устном способе проведения «мозговая атака» должна занимать _ часа (час) 
 (*ответ*) пол 
 три 
 один 
 два 
Принципы построения иерархических структур управления были сформулированы _ в начале ХХ века 
 (*ответ*) Ф. Тейлором 
 А. Маслоу 
 Д. Муни 
 П. Слоуном 
Проведение группой компетентных специалистов измерения некоторых характеристик для подготовки принятия решения - это 
 (*ответ*) экспертиза 
 ранжирование 
 оценка 
 диагностика
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Один из сплавов алюминия содержит: алюминий (массовая доля 95%), медь (4%) и марганец (1%). Рассчитайте массу этих трех металлов, которые потребуются для изготовления 500 кг такого сплава.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сплав меди с оловом массой 20 г (массовая доля олова в сплаве равна 11,9%) поместили в соляную кислоту. Рассчитайте объем водорода, измеренный при нормальных условиях, который выделится при этом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнения реакций, которые протекают при коррозии железа, покрытого влагой, на воздухе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Изобразите строение электронных оболочек и распределение электронов по орбиталям атомов лития и цезия. Какую степень окисления проявляют эти элементы в соединениях? Какой из двух названных металлов проявляет более ярко выраженные металлические свойства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Литий и калий сгорели в кислороде. Какие соединения образуются в каждом случае? Составьте уравнения реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В одной пробирке находится растнор хлорида калия, в другой — сульфата натрия. Предложите три различных способа, с помощью которых можно различить содержимое пробирок. Составьте уравнения реакций, которые надо осуществить для этого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие из указанных ниже веществ могут реагировать с гидроксидом калия: а) оксид магния; б) оксид углерода (IV); в) оксид цинка; г) хлорид меди (II); д) хлорид натрия; е) сероводород? Напишите уравнения реакций в молекулярной и сокращенной ионной формах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Водные растворы солей натрия Na2СО3 и Na2S имеют щелочную реакцию. Объясните это явление. Ответ подтвердите уравнениями реакций гидролиза в сокращенной ионной, ионной и молекулярной формах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнения реакций, протекающих при электролизе водного раствора и расплава бромида калия. Какие вещества можно получить при этом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Гидроксид калия получают электролизом водного раствора хлорида калия. Напишите уравнения реакций, протекающих при электролизе. Рассчитайте массу полученной щелочи, если в результате этого процесса на аноде образовался хлор объемом 56 л (нормальные условия).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Процесс создания организационной структуры управления обычно включает _ основных этапа (этапов) 
 (*ответ*) три 
 пять 
 четыре 
 два 
Процесс творческого мышления имеет _ стадий (стадии) 
 (*ответ*) пять 
 четыре 
 три 
 две 
Согласно теории Э. Берна психологические игры имеют _ обязательных признака (признаков) 
 (*ответ*) три 
 пять 
 четыре 
 два 
Социологические исследования свидетельствуют, что успех деятельности хозяйственного руководителя на _ зависит от его умения работать с людьми 
 (*ответ*) 85% 
 30% 
 59% 
 15% 
Специалисты выделяют _ основных этапов (этапа) экспертизы 
 (*ответ*) пять 
 шесть 
 четыре 
 три 
Статистические данные свидетельствуют, что низшее, а часто и среднее звенья руководства тратят не менее _ рабочего времени на сбор информации и составление отчетов 
 (*ответ*) 40-50% 
 20-30% 
 60-70% 
 5-10% 
Сторона общения, представляющая собой взаимодействие людей друг с другом в процессе межличностных отношений, называется 
 (*ответ*) интерактивной 
 межличностной 
 перцептивной 
 коммуникативной 
Сторона общения, проявляющаяся через восприятие и оценку людьми социальных объектов, называется 
 (*ответ*) перцептивной 
 интерактивной 
 социальной 
 коммуникативной 
Сторона общения, проявляющаяся через действия личности, сознательно ориенти-рованные на их смысловое восприятие другими людьми, называется 
 (*ответ*) коммуникативной 
 информативной 
 перцептивной 
 интерактивной 
Структуризация по дивизионам, как правило, производится по одному из _ критериев 
 (*ответ*) трех 
 пяти 
 четырех 
 двух 
Суть метода _ заключается в предложении сотрудниками максимального количества идей без их оценки или выбора 
 (*ответ*) «мозговой атаки» 
 «группового гения» 
 «дневных грез» 
 теории игр 
Существует _ метода (методов) проектирования организационных структур 
 (*ответ*) четыре 
 шесть 
 пять 
 три 
Существует _ способа (способов) проведения «мозговой атаки» 
 (*ответ*) два 
 пять 
 четыре 
 три
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: В соединении калия с кислородом массовая доля металла составляет 44,8%. Определите простейшую формулу этого соединения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вычислите массу гидроксида натрия, который требуется для приготовления раствора щелочи объемом 20 л (массовая доля NaOH 20%, плотность 1,22 г/мл).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте массу кристаллической соды Na2CO3 * 10H2O, которая потребуется для приготовления раствора соды объемом 500 мл (массовая доляNa2СО3 2%, плотность 1,02 г/мл).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Имеется смесь кальцинированной и питьевой соды. При прокаливании образца смеси массой 180 г выделилась вода массой 8,1 г. Вычислите массовую долю питьевой соды в исходной смеси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте массу сульфата калия, который может заменить в качестве калийного удобрения хлорид калия массой 298 кг,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 8. Что является главной целью предпринимательской деятельности
 (*ответ к тесту*) получение прибыли
 самореализация предпринимателя как активно развивающейся личности
 удовлетворение потребностей населения в различных товарах, услугах
9. Разница между ожидаемой (прогнозной) денежной выручкой фирмы и реальной ее величиной это
 Предпринимательский доход
 Убытки
 Валоризация
 Обеспечение
10. Отказ в регистрации предприятия не возможен в случае
 (*ответ к тесту*) нарушения установленного Законом порядка создания предприятия
 несоответствия учредительных документов требованиям законодательства РФ
 экономической нецелесообразности производства данного продукта
11. Какая из указанных функций не является функцией предпринимательства
 ресурсная функция
 (*ответ к тесту*) контрольная функция
 общеэкономическая функция
 творческо-поисковая (инновационная) функция
12. Как называются участники ЗАО
 (*ответ к тесту*) Акционеры
 Экзекуторы
 Хеджеры
 Товарищи
13. К некоммерческим организациям не относятся
 (*ответ к тесту*) потребительские кооперативы
 учреждения, финансируемые собственником (учредителем) полностью или частично
 ассоциации или союзы
 (*ответ к тесту*) финансово-промышленные группы
 благотворительные и иные фонды
14. Отличительной чертой индивидуального предпринимателя является
 имущественная ответственность лишь в пределах внесенного пая
 обязанность представления устава предприятия и внесения вклада на расчетный счет
 (*ответ к тесту*) ответственность по обязательствам всем принадлежащим имуществом
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: На земельный участок требуется внести золу массой 500 кг (массовая доля К2О в золе равна 13%). Рассчитайте массу хлорида калия, который может заменить золу в качестве калийного удобрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В щелочных аккумуляторах используют раствор гидроксида калия (массовая доля КОН 30%, плотность 1,29 г/мл). Рассчитайте количество вещества гидроксида калия, который потребуется для приготовления такого раствора объемом 5 л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
5л = 5000 мл
m (р-ра koh) = 5000мл * 1,29 г/мл= 6450 г
m (koh) = 6450 г * 0,3 (30%)= 1935 г
М (koh) = 39+16+1= 56 г/моль
n (кол-во вещества) (koh) = 1935г/56г/моль= 34,6 моль
Вопрос: Зола, используемая в качестве калийного удобрения, содержит карбонат калия — поташ (массовая доля 25%). Определите массу каинита КСl * MgSO4 * 3Н2О, который может заменить в качестве калийного удобрения золу массой 60 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При взаимодействии щелочного металла массой 4,6 г с иодом образуется иодид массой 30 г. Какой щелочной металл был взят для реакции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой из элементов — магний или кальций проявляет более выраженные металлические свойства? Ответ подтвердите с помощью электронных формул атомов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Теория игр предназначена для получения решений в играх, которые проводятся 
 (*ответ*) только один раз 
 не более пяти раз 
 не более трех раз 
 не более двух раз 
Тип организационного построения, при котором деление организации на элементы и блоки происходит по видам товаров или услуг, группам покупателей или географическим регионам, - это _ организационная структура 
 (*ответ*) дивизиональная 
 шахтная 
 штабная 
 функциональная 
Функция, реализуемая в актах коммуникации и связанная с установлением контактов, называется 
 (*ответ*) фатической 
 эмотивной 
 информативной 
 управленческой 
Циклы у работников, обладающих циклоидным характером, обычно длятся по _ недели (недель) 
 (*ответ*) две 
 пять 
 четыре 
 три 
Число участников «мозговой атаки» при письменном способе проведения в оптимальном варианте должно составлять _ человек 
 (*ответ*) 8-12 
 12-15 
 15-20 
 5-7 
Число участников «мозговой атаки» при устном способе проведения в оптимальном варианте должно составлять _ человек 
 (*ответ*) 6-12 
 12-15 
 10-12 
 5-7 
Эффективному проведению «мозговой атаки» может помешать присутствие 
 (*ответ*) высшего руководства 
 представителей смежных подразделений 
 представителей смежных отраслей 
 представителей сторонних организаций
_ метод заключается в том, что изучается организация, выявляются и осмысливаются ее наиболее существенные специфические особенности, «узкие места» в работе аппарата и вырабатываются рекомендации, исходя как из мнений экспертов, так и обобщения, и осмысления наиболее передовых тенденций в области организации управления
 (*ответ*) Экспертный
_ система получает от управляемой системы информацию о состоянии заданных ею технико-экономических параметров в процессе производственной и финансово-хозяйственной деятельности
 (*ответ*) управляющая
_ трансакции возникают, когда на определенный стимул следует неадекватная реакция
 (*ответ*) пересекающиеся
_ управленческие решения затрагивают все предприятие, его производственную и финансово-хозяйственную деятельность
 (*ответ*) общие
_ управленческие решения касаются каких-либо подсистем, затрагивающих текущие вопросы (например, о дисциплине, об увольнении сотрудника и т.п.)
 (*ответ*) частные
_ шкалы используются для получения и обработки количественными методами качественной экспертной информации
 (*ответ*) вербально-числовые
_ это правила установления, способы формирования новых цен и изменения действующих
 (*ответ*) ценообразование
_ это способность к эффективному общению, передаче информации
 (*ответ*) коммуникативность
_ является основой управленческого процесса, и от того, насколько она совершенна, во многом зависит качество управления предприятием
 (*ответ*) информация
_ – метод, при котором вопрос решается лицами, которые никогда не занимались данной проблемой, но являются специалистами в смежных областях
 (*ответ*) метод неспециалиста
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Исходя из положения магния и кальция в периодической системе Д. И. Менделеева скажите; а) какой из металлов имеет более высокую температуру плавления; б) какой из металлов более твердый; в) какой из металлов является более сильным восстановителем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Mg б) Ca  в)  Ca
Вопрос: Какие вещества, перечисленные ниже, могут реагировать с металлическим магнием: а) разбавленная серная кислота; б) концентрированная азотная кислота; в) гид-роксид натрия; г) хлорид алюминия; д) хлорид меди (II)? Напишите уравнения соответствующих реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнения реакций, которые протекают при электролизе расплава и водного раствора хлорида кальция. Можно ли получить металлический кальций электролизом водных растворов его солей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Предложите способ получения шести новых веществ, используя только воду и карбонат кальция. Напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В каком из природных соединений кальция — известняке СаСО3 или в гипсе CaSO4 * 2Н2О — более высокая массовая доля металла? Ответ подтвердите расчетом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую реакцию (кислую, щелочную или нейтральную) имеет вода с карбонатной жесткостью? Ответ подтвердите химическими уравнениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карбонатная жесткость обусловлена наличием ca(hco3)2 и mg(hco3)2. соли кальция образованы сильным основанием са(оh)2 и слабой кислотой h2со3. Гидролиз по аниону.
hco3(-) + h2o → h2co3+ oh (-)
ca(2+) + 2hco3(-) + 2h2o→ 2h2co3+ ca(2+)+ oh(-)
ca(hco3)2+2h2o→2h2co3+ ca(oh)2
в результате гидролиза образовалось большое кол-во катионов оh(-), т.е. реакция среды щелочная.
Соли магния образованы слабым основанием mg(oh)2 и слабой кислотой h2со3, т.е. гидролиз по катионов и аниону. Реакция среды нейтральная. В итоге реакция среды воды с карбонатной жёсткостью щелочная
Вопрос: Имеются образцы гипса, известняка и фосфорита. Предложите способ, с помощью которого можно различить эти вещества. Составьте уравнения необходимых для этого реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
с помощью серной кислоты
ca3(po4)2+3h2so4→ 3caso4↓+ 2h3po4
caco3+ h2so4→ caso4↓+ co2↑+h2o
caso4•2h2o + h2so4≠
Вопрос: Кальций, оставленный на воздухе через некоторое время превратился в карбонат кальция. Составьте уравнения реакций, которые произошли при этом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно из известняка получить металлический кальций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Воду с некарбонатной жесткостью прокипятили. Как при этом изменится жесткость воды? Что надо сделать, чтобы полностью удалить жесткость в этом случае? Составьте уравнения реакций,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: SWOT-анализ предполагает выявление 
 (*ответ*) сильных и слабых сторон, возможностей и угроз предприятию 
 удельного расхода ресурсов на единицу выпускаемой продукции 
 информации о состоянии элементов внешней среды 
 характера отношений между компанией и внешней средой 
«Маргинальное» положение предприятия на рынке следует относить к его 
 (*ответ*) слабым сторонам 
 угрозам 
 возможностям 
 сильным сторонам 
Анализ воздействия рыночных стратегий на прибыль, который проводится на базе банка данных более чем о 20 тыс. однородных областей вложения предпринимательского капитала, - это 
 (*ответ*) анализ полей бизнеса 
 функционально-стоимостной анализ 
 анализ цепочки создания стоимости 
 бенчмаркинг 
Аналитический процесс точного измерения и сравнения всех операций по разработке и производству продуктов мирового класса как на собственном предприятии, так и у конкурентов, - это 
 (*ответ*) бенчмаркинг 
 функционально-стоимостной анализ 
 анализ цепочки создания стоимости 
 анализ полей бизнеса 
В динамично развивающихся отраслях с быстро изменяющимися технологиями, чаще всего применяется стратегия 
 (*ответ*) расширенного роста 
 смешанная 
 сокращения 
 ограниченного роста 
В зрелых отраслях промышленности со статичной технологией, когда организация в целом удовлетворена своим положением, чаще всего применяется стратегия 
 (*ответ*) ограниченного роста 
 смешанная 
 сокращения 
 расширенного роста 
В случаях, когда показатели деятельности компании продолжают ухудшаться, при экономическом спаде или для спасения организации, чаще всего применяется стратегия 
 (*ответ*) сокращения 
 смешанная 
 ограниченного роста 
 расширенного роста 
В соответствии с матрицей Бостонской консультативной группы, стратегическая зона хозяйствования «дикие кошки» предполагает 
 (*ответ*) проведение дальнейшего изучения 
 сохранение позиции 
 укрепление позиции 
 жесткий контроль капиталовложений 
В соответствии с матрицей Бостонской консультативной группы, стратегическая зона хозяйствования «дойные коровы» предполагает 
 (*ответ*) жесткий контроль капиталовложений 
 сохранение позиции 
 проведение дальнейшего изучения 
 укрепление позиции 
В соответствии с матрицей Бостонской консультативной группы, стратегическая зона хозяйствования «звезды» предполагает 
 (*ответ*) укрепление и сохранение позиции 
 проведение дальнейшего изучения 
 передачу избытка выручки под контроль высшего руководства 
 жесткий контроль капиталовложений 
Вариант административных полномочий, при котором линейные руководители получают консультации, однако не обязаны их принимать к безусловному исполнению, называется полномочиями 
 (*ответ*) рекомендательными 
 консультативными 
 линейными 
 параллельными 
Внутренняя координация, распределение ресурсов между несколькими направлениями, а также координация стратегической, перспективной, текущей и оперативной деятельности - это _ планирование 
 (*ответ*) стратегическое 
 оперативное 
 текущее 
 перспективное
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Вычислите массу известняка, который надо взять для получения гашеной извести массой 500 кг, если массовая доля карбоната кальция в известняке составляет 90%, Напишите уравнения соответствующих реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для гашения извести берут воду в трехкратном избытке. Вычислите объем воды, которая потребуется для гашения извести, полученной из известняка массой 300 кг. Массовая доля карбоната кальция в известняке равна 90%. Плотность воды принять равной 1 кг/л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите объем раствора хлороводородной кислоты (массовая доля HCl 15%, плотность 1,13 г/мл), который необходим для растворения образца доломита СаСО3 * MgCO3 массой 115г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
СаСОз +2НCl =CaCl2 + CO2 +H2O
MgCOз +2НСl=MgCl2 +CO2 +H2O
из ур-ний следует, что на 1 моль образца нужно 4 моль кислоты, при этом получится 2 моль СО2, Общая молярная масса доломита =М (СаСОз) + М (МgCOз) =100+84=184г Составляем пропорцию:
на 184г -----4 мольНСL
на 115------х х=2,5 моль HCl,m(HCl)=2,5*36,5=91,25г
w(HCl)=m(HCl)/(р*V(HCl) ==>
V(HCl)=91,25/ (0,15*1,13)=538мл
Вопрос: Жесткость воды обусловлена присутствием в ней гидрокарбоната кальция (массовая доля 0,01%) и гидрокарбоната магния (0,01%). Рассчитайте массу гидроксида кальция, который потребуется для устранения жесткости воды массой 30 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С помощью каких реакций можно осуществить следующие превращения:
СаСО3 -> А -> Са(ОН)2 -> Са(NО3)2 -> Б -> СаСl2
Назовите вещества А и Б. Напишите уравнения реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Щелочно-земельный металл массой 5 г окислили кислородом воздуха. Полученный оксид прореагировал с водой, в результате образовался гидроксид металла массой 9,25 г. Какой шелочно-земельный металл был взят?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Металл, проявляющий степень окисления +2, массой 30 г растворили в соляной кислоте. Из полученного раствора выделили хлорид металла, который растворили в воде и добавили избыток карбоната натрия. Образовался осадок (карбонат металла) массой 105 г. Определите, какой металл был взят.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Изобразите электронную формулу алюминия, покажите распределение электронов по орбиталям. Какие степени окисления характерны для алюминия? Напишите формулу высшего оксида алюминия и соответствующего ему гидроксида.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнения реакций, которые доказывают амфотерный характер оксида и гидроксида алюминия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С какими из перечисленных ниже веществ реагирует алюминий: а) хлор; б) сера; в) серная кислота; г) гидроксид калия; д) хлорид калия? Составьте уравнения реакций.
Категория: школьный раздел
Ответы: