nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Краткое содержание «Горе от ума» А. С. Грибоедов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действие пьесы отражают события одного дня. Чацкий, молодой дворянин, после трёхлетнего отсутствия возвращается в дом Фамусовых, где воспитывался. Здесь у него оставалась девушка Софья Фамусова, в которую он влюблён. За время его отсутствия Софья начала тайно от отца встречаться с бедным писарем Молчалиным. Старший же Фамусов хочет выдать дочь за полковника Скалозуба, уже не молодого, но богатого жениха.
Новый возлюбленный Софьи на самом деле очарован служанкой Лизой, а с дочкой Фамусова крутит лишь в надежде на дальнейшее расположение её отца и взлёт по карьерной лестнице. Чацкий всё это видит и постоянно глумится над выбором бывшей возлюбленной. Не доволен герой и привычками здешнего общества — стремлением слепо подражать Западу и отсутствием желания заниматься самопросвещением. О своих наблюдениях он открыто высказывается на званном вечере Фамусовых.
Софья, возмущенная тем, что друг детства высмеивает её Молчалина и их отношения, пускает слух о его сумасшествии. Общество поддерживает эту догадку, так как не приемлет идей и высказываний Чацкого. К концу дня Фамусов узнаёт о тайных свиданиях дочери и понимает, что планы на выгодный брак разрушены. Софья осознав, что Молчалин её обманывал, прогоняет его. Чацкий произносит обличительную речь и покидает дом Фамусовых.
Вопрос: Описание образа  Фамусов Павел Афанасьевич из «Горе от ума» А. С. Грибоедов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Состоятельный помещик и чиновник, который служит управляющим в госструктуре. Павел Афанасьевич вдовец, воспитывающий дочь. Он слишком озадачен тем, что думают о нём окружающие. Основные его ценности: блат, богатство, высокие чины. Павел Афанасьевич настороженно относится к образованным «выскочкам» и просвещению масс. Для своей единственной дочки Софьи Фамусов выбрал достойного жениха — уже не юного, но уважаемого и материально обеспеченного офицера Скалозуба
Вопрос: Описание образа  Фамусова Софья Павловна из «Горе от ума» А. С. Грибоедов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семнадцатилетняя дворянка, единственная дочь Фамусова. Девушка росла без матери, но её воспитание от этого не пострадала. Она получилась сметливой, привлекательной и прогрессивной барышней. Как и другие девушки на выданье, Софья играет на музыкальных инструментах, поёт, танцует, свободно владеет французским языком. Влюбившись в небогатого Молчалина, девушка встречается с ним тайно, так как её отец, считает очень важным положение в обществе и вряд ли одобрит такой союз. Софья распускает слухи о сумасшествии Чацкого, желая, таким образом, ему отомстить за подтрунивания над Молчалиным

При характеристике героев «Горя от ума» сложнее всего интерпретировать образ Софьи Фамусовой. Ее нельзя отнести ни к «веку нынешнему», «ни к веку минувшему». В отличие от своего отца и от Молчалина Софья не боится мнения общества. Она так и заявляет Молчалину, когда тот просит ее поостеречься и не показывать своих чувств на публике. Она занимается музыкой, читает книги, что Фамусов считает лишним и даже вредным. Но Софья и не на стороне Чацкого, поскольку его обличительные монологи угрожают не только комфортной жизни дворян, но и ее личному счастью. Именно поэтому Софья пускает слух о том, что Чацкий сумасшедший, а общество так активно эту сплетню распространяет
Вопрос: Описание образа  Молчалин Алексей Степанович из «Горе от ума» А. С. Грибоедов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодой неименитый мужчина, служащий секретарём при доме Фамусовых. Молчалин с детства приучен угождать окружающим ради получения выгоды. Из себя ничего особенного не представляет, мнение своё держит при себе и поддакивает тем, кто выше рангом, умом особым не обременён. В угоду своему господину ухаживает за его дочкой, которая ему совершенно безразлична, при этом тайно симпатизирует служанке Лизе
Вопрос: Описание образа  Чацкий Александр Андреевич  из «Горе от ума» А. С. Грибоедов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодой дворянин, воспитанник дома Фамусовых. Рано осиротел, рос рядом с Софьей и долгое время был влюблён в неё. Чацкий вырос человеком «нового поколения»: он горд, умён и отрицает ценности московского дворянства. Вернувшись из длительного путешествия заграницу, молодой человек узнаёт об отношениях Софьи и Молчалина. Его самолюбие оскорблено, он изводит соперника нападками и встречает неожиданно резкий отпор от бывшей возлюбленной

Александр Андреевич Чацкий вернулся из-за границы и сразу же отправился в дом Фамусова, где он когда-то воспитывался и где его не было три года. Чацкий мечтает увидеться со своей возлюбленной Софьей, дочерью Фамусова. Но Софья встречает его крайне сдержанно, ведь она влюблена в Молчалина. Герой не понимает причин охлаждения девушки к нему. Он начинает расспрашивать об этом ее саму, ее отца. И в словесных баталиях между этими героями проявляются серьезные противоречия по вопросам нравственности, культуры, просвещения, устройства общества
Вопрос: Описание образа  служанки Лизы из «Горе от ума» А. С. Грибоедов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Список действующих лиц «Горя от ума» не ограничивается главными героями. Для понимания проблематики также важны второстепенные персонажи «Горя от ума». Например, невозможно представить себе развитие любовной интриги в комедии без служанки Лизы, которая помогает Софье и Молчалину сохранить их свидания в тайне. Также образ Лизы участвует в более полном раскрытии других персонажей «Горя от ума» Грибоедова. Ей оказывает знаки внимания Молчалин, и читателю сразу становится понятно, что чувств к Софье он не имеет.
Вопрос: Описание образа  Полковник Скалозуб из «Горе от ума» А. С. Грибоедов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полковник Скалозуб также участвует в развитии любовной линии. Его прочат в женихи Софье, потому что у него есть деньги. Жаль только, что совсем нет ума. Зато это помогает в сатирическом ключе изобразить армию.
Вопрос: Структуры управления со слабым или умеренным использованием формальных правил и процедур, отличающиеся гибкостью структуры власти и небольшим количеством уровней иерархии являются
 (*ответ*) органическими
 механистическими
 дивизиональными
 линейными
Суммой всех _ управления является процесс управления 
 (*ответ*) функций
Суть идеально формализованной организации Вебер выразил в _ характеристиках (ответ дайте цифрой)
 (*ответ*) 7
Суть теории «_» заключается в утверждении, что эффективная организация формируется на базе семи взаимосвязанных составляющих, изменение каждой из которых требует соответствующего изменения остальных шести
 (*ответ*) 7S
Существует _ аспекта управленческого контроля (ответ дайте цифрой)
 (*ответ*) 3
Сущность _ подхода к управлению заключается в определении конкретного набора обстоятельств, переменных, оказывающих влияние на организацию в определенное время
 (*ответ*) ситуационного
Сущность мер, лежащих в основе научной организации труда в Советской России заключалась в следующем
 (*ответ*) введении рабочего контроля
 (*ответ*) создании Высшего совета народного хозяйства
 (*ответ*) образовании местных органов экономического управления
 формировании рыночной экономики
Считают «отцом научного управления»
 (*ответ*) Ф.У. Тейлора
 В.А. Файоля
 С.С. Черчмена
 Д.Д. МакГрегора
Т.н. «решетчатая» организация, построенная на принципе двойного подчинения исполнителей: с одной стороны - непосредственному руководителю функциональной службы, с другой - руководителю проекта, - называется _ структурой
 (*ответ*) матричной
 дивизиональной
 функциональной
 проектной
Те организации, которые сами себе задают цель деятельности, являются субъектами целеполагания, называются
 (*ответ*) субъектными
Теоретические разработки Витке и представителей его школы были положены в основу американской концепции _ отношений
 (*ответ*) человеческих
Теоретический подход, основанный на представлении управления как непрерывной серии взаимосвязанных управленческих функций, называется
 (*ответ*) процессным
 системным
 ситуационным
 административным
Теоретический подход, основанный на том, что пригодность различных методов управления определяется условиями существующих обстоятельств, называется
 (*ответ*) ситуационным
 системным
 процессным
 подходом с точки зрения научных школ
Теории мотивации В. Врума, Дж. Адамсома являются
 (*ответ*) процессуальными
 содержательными
 организационными
 системными
Термин «_» означает перевод уже осмысленной идеи в сообщение, приспособленное для передачи
 (*ответ*) кодирование
Термин «_» означает один из основных документов технической конструкторской документации (на изделие, продукты и т.д.), в которой указываются название изделия, его составные части и элементы, масса и другие данные
 (*ответ*) спецификация
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Краткое содержание «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского
Категория: школьный раздел
Ответы:
В центре произведения главный герой — Родион Романович Раскольников. Человек из бедной семьи, бросивший университет из-за финансового положения, по той же причине его сестра — Авдотья Романовна выходит замуж за Лужина, адвоката и эгоиста. Теперь в голове главного героя созревает план убийства старухи-процентщицы. План осуществляется, но под руку попадается еще и сестра старухи, невинная свидетельница. Раскольников не может воспользоваться награбленным, поэтому прячет это и улики у себя в квартире. Это только усугубляет жизнь преступника, его мучает лихорадка и его же теория о «право имеющих» и «тварей дрожащих».  «Право имеющие» — люди, имеющие право на все и в том числе на убийство, ради свершения целей. А «Твари дрожащие» — люди, что созданы подчинятся первой категории. Осмысление поступка не дает покоя Раскольникову, до сих пор он считал себя приверженцем «право имеющих», но страх после убийства относит его ко второй категории. Судьба сводит героя с Соней Мармеладовой, с девушкой, что уже ощутила жизнь на себе, однако осталось верной себе честной и рассудительной. Раскольников находит в ней опору и родственную душу. Далее в романе появляется Порфирий Петрович, умный следователь, что пытается вывести Раскольникова на чистую воду. Далее мы узнаем о Свидригайлове, эгоистичном человеке, судьба которого довольно интересна, осознав реальность своих поступков, жизнь подводит его к самоубийству
Не выдержав тяжесть содеянного, Раскольников признается в убийстве. Лишь Соня понимает его и остается с ним, когда его отправляют на каторгу. Теперь он находит смысл жизни в любви к Соне.
Вопрос: Описание образа  Родиона Раскольникова из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор представляет читателю своего центрального персонажа Родиона Раскольникова гордым молодым человеком с приятной внешностью, незаурядным складом ума и высокой самооценкой.
Родион — нищий студент из глубинки. Он выше среднего роста, тёмноглаз и темноволос, строен фигурой. Полное безденежье вынуждает его оставить обучение в институте, ему нечем оплатить аренду съёмной комнаты, нет средств на питание и новую одежду. Между тем, молодой человек уверен в собственной исключительности и верит в своё «предназначение». Его Измученный лишениями мозг придумал теорию существования двух «сортов» людей — «право имеющих» и «тварей дрожащих». Отнеся себя к первым, Родион принимает решение убить и обокрасть старуху-процентщицу, от существования которой, по его мнению, нет никакой пользы, а только один лишь вред и несчастья.
Личность этого героя неоднозначна — он расчётлив и жесток, при этом способен на сострадание и любовь, которая, в конечном счёте, приведёт его к раскаянию и спасению.
Вопрос: Описание образа  Сони Мармеладовой из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соня Мармеладова — нежная девушка лет восемнадцати с несчастливой судьбой. Софья Семёновна — худенькая блондиночка небольшого роста с печальными голубыми глазами, наивным характером, доброй душой и сердцем, способным на истинную любовь. Отец Сонечки много пьёт, мачеха ею вечно недовольна, а малолетние сводные сёстры и брат нуждаются в помощи. Это хрупкое, робкое, стеснительное создание продаёт своё тело на злачных улицах Петербурга, чтобы поддержать семью. Жить Сонечка вынуждена в убогом съёмном жилье, чтобы не смущать своим «статусом» близких. Героиня влюбится в растерянного Раскольникова и после вынесения ему приговора, отправится вслед за ним на каторгу, где обретёт счастье, любовь и покой.
Вопрос: Описание образа  Дмитрий Прокофьевич Вразумихин или Разумихин из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дмитрий Прокофьевич Вразумихин или Разумихин, как называют его все знакомые, — единственный друг Раскольникова. Он такой же бедный студент, как и его друг, но стремится выкручиваться из своей ситуации — зарабатывать мелкой подработкой и надеется на лучшее. Разумихин добрый и бескорыстный человек, он берёт на себя бремя заботы о семье Раскольникова, когда тот попадает в тюрьму. Наградой за праведность Дмитрию становится любовь Дуни, с которой в конце романа он вступает в брак.
Вопрос: Описание образа  Лужина Петра Петровича из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лужин Пётр Петрович — сорокапятилетний жених Авдотьи Раскольниковой. Пётр Петрович человек почтенный и уважаемый в светских кругах. Он ведёт успешную предпринимательскую деятельность, обеспечен и уверен в себе. Но под маской добропорядочного господина скрывается тщеславный и расчётливый тип, выбравший себе в жёны Дуню не из любви или благородства, а с целью заполучить в полную власть женщину, находящуюся в безвыходном положении. В мечтах, его жена должна ему быть полностью подчинена и исполнена вечной благодарностью. Преследуя выгоду, Лужин способен на подлый поступок, клевету и предательство
Вопрос: Описание образа  Мармеладова из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семён Захарович Мармеладов — безработный, многодетный чиновник, отец Сонечки, который не в состоянии прокормить своё семейство и топит чувство вины в бутылке с алкоголем. Он неплохой человек, не злой, не жадный, но лишен силы воли и мужественности. Его слабохарактерность подтолкнула Соню отправиться на панель, чтобы заработать себе и родным на пропитание. Одна из самых печальных сцен в романе — гибель Мармеладова. Он попадает под колёса кареты и умирает от полученных ран на руках своих родных.
Вопрос: Описание образа  Дуни Раскольниковой из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раскольникова Авдотья Романовна — образованная, воспитанная, умная, но бедная девушка на выданье. Сестра Родиона хороша собой и нравится мужчинам. Она горда, стремится к независимости, целеустремленна, решительна. Дуня была сосватана с Лужиным, но этот брак по расчёту сорвался, и девушке удалось встретить настоящее счастье — рядом с любимым Дмитрием Разумихиным
Вопрос: Описание образа   Свидригайлова  из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аркадий Иванович Свидригайлов — загадочный и малоприятный персонаж «Преступления и наказания». Он хитрый, опасный и порочный человек. Его считают виновным в смерти жены и подозревают в совращении малолетних. Свидригайлов был одержим Дуней Раскольниковой. Когда она работала у него прислугой, пытался её совратить, но получит отказ. Отправился вслед за ней в Петербург. К концу романа Свидригайлов неожиданно совершает несколько несвойственных ему благородных поступков и кончает жизнь самоубийством
Вопрос: Описание образа   Раскольников  из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
По рассказу Разумихина, Родион – это человек, в котором сочетается два противоположных характера. С одной стороны, он угрюмый и скрытный, а с другой – добрый и искренний. Фактически, нищий студент, но ценит себя высоко, его больное самолюбие противится нищенскому существованию. Его незаурядный ум создает собственную теорию, в которой можно оправдать любое преступление, и Раскольников совершает убийство
Вопрос: Описание образа   Алена Ивановна  из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старушка лет 60 – ти, вдова, живет в чистенькой квартире вдвоем с сестрой, которую считает умственно неполноценной, и постоянно над ней издевается. Занимаясь ростовщичеством, накопила приличное состояние. К окружающим относится с опаской и недоверием, ни с кем не общается. Берет в залог вещи, никого не обманывает, ведет себя честно. Является несчастной жертвой Раскольникова.
Вопрос: Описание образа   Мармеладов Семен Захарович из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спившийся бывший чиновник зрелого возраста. Добрый и отзывчивый. Когда впервые потерял работу, в силу своей слабохарактерности, пристрастился к алкоголю. Его алкоголизм привел семью к нищете
Вопрос: Описание образа   Соня Мармеладова из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные черты ее характера – кротость и робость. По велению мачехи отправляется на «панель», чтобы прокормить младших детей мачехи. Именно ее любовь толкает Раскольникова на путь раскаяния
Вопрос: Описание образа   Пульхерия Александровна Раскольникова из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приходится матерью Родиону. Живет с дочерью Дуней, не имея достаточных средств, выбивается из сил, чтобы материально помочь сыну – студенту. Ради избавления от нищеты, хочет выдать Дуню за Лужина.
Вопрос: Описание образа   Дуня Раскольникова из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образованная, привлекательная девушка. Работала у Свидригайлова, после его непристойного поведения ушла. Нежно любит брата. Ради помощи семье, согласна на замужество с Лужиным. В конце концов, становится женой Разумихина.
Вопрос: Описание образа   Катерина Ивановна Мармеладова из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мачеха Сонечки. Мучается от беспробудных запоев мужа, и постоянной нищеты. Еще молодая женщина, умирает в мучениях от туберкулеза.
Вопрос: 10. Когда надо проводить аттестацию персонала:
 (*ответ к тесту*) когда персонал надо сократить
 (*ответ к тесту*) когда персонал надо оценить
 когда персонал надо испугать, тогда люди станут лучше работать
 (*ответ к тесту*) когда надо переходить на новую систему оплаты труда
 (*ответ к тесту*) когда надо поменять структуру компании
11. Метод оценки персонала, предполагающий письменный отчет или устное выступление с анализом выполнения плана работы и личных обязательств, называется:
 анкетный опрос
 интервью
 шкалирование
 парные сравнения
 (*ответ к тесту*) самооценка
12. Метод оценки персонала, предполагающий создание критической ситуации и наблюдение за поведением человека в процессе ее разрешения, называется:
 (*ответ к тесту*) критический инцидент
 интервью
 упорядочение рангов
 парные сравнения
 самооценка
13. Процесс традиционной аттестации персонала (формальный классический государственный вариант) не предполагают выполнение следующих обязательных мероприятий:
 (*ответ к тесту*) разработка методики аттестации и привязка к конкретным условиям организации
 формирование аттестационной комиссии с привлечением непосредственного руководителя испытуемого сотрудника
 определение места и времени проведения аттестации
 предварительное исследование социально-психологического состояния коллектива
 проработка вопросов документационного и информационного обеспечения процесса аттестации
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Описание образа   Лужин Петр Петрович из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Состоятельный мужчина лет 45. Мечтает открыть свое дело. Расчетливый и неприятный человек, думает взять в жены Дуню, чтобы она чувствовала себя обязанной ему, ради того, чтобы потешить свое самолюбие
Вопрос: Описание образа   Разумихин Дмитрий Прокофьевич из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характеристика героя Разумихина содержит лишь положительные черты. Это честный и благородный молодой человек, верный друг Раскольникова. Несмотря на стесненные обстоятельства, находит возможность продолжать учебу. Женится на сестре Родиона
Вопрос: Описание образа   Свидригайлов Аркадий Иванович из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно сказать, Свидригайлов и Раскольников – нравственные двойники. У него такое же понимание преступления, которое можно оправдать
Вопрос: Описание образа   Марфа Петровна Свидригайлова из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Богатая женщина, выкупила Свидригайлова из тюрьмы, и вышла за него замуж. Очень сильно любит мужа, однако разрешает ему мимолетные романы с крестьянками, под запретом стоит лишь любовь равным по положению женщин. Умерла при загадочных обстоятельствах
Вопрос: Описание образа   Лебезятников Андрей Семенович из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мерзкий тип, служащий министерства, младший друг Лужина.
Вопрос: Установление _ – первый этап процедуры контроля
 (*ответ*) стандартов
Ученым-автором «иерархии потребностей» является
 (*ответ*) А Маслоу
 М. Фоллет
 Э. Майо
 Д. Марч
Факторы, которые не оказывают прямого немедленного воздействия на операции организации, но тем не менее сказываются на них, являются факторами среды _ воздействия
 (*ответ*) косвенного
Форма междисциплинарной интеграции и кооперации управленческой деятельности – это _
 (*ответ*) комплексность
Формулировка принципа «диапазон контроля», под которым понимается количество лиц, которым эффективно может управлять руководитель, принадлежит
 (*ответ*) Л. Урвику
 А. Файолю
 Д. Муни
 А. Райли
Характеризующийся партнерскими отношениями, коллегиальным обсуждением проблем, самостоятельностью и инициативностью, взаимным контролем стиль руководства, называется
 (*ответ*) демократическим
Характеризующийся централизацией власти, единоначалием, чрезмерной требовательностью, методами принуждения стиль руководства, называется
 (*ответ*) авторитарным
 либеральным
 диктаторским
 бюрократическим
Характеристиками централизованного управления являются
 (*ответ*) возможность приведения к единому стандарту всех операций в рамках организации
 (*ответ*) устранение возможного дублирования тех или иных мер и усилий
 (*ответ*) рост бюрократизма, накопление срочных для решения вопросов, увеличение документации
 быстрое принятие решений, особенно на рабочем месте
Хорошо известные «хоторнские эксперименты» проводились
 (*ответ*) Э. Майо
 М. Фоллет
 С. Маслоу
 Д. Муни
Целенаправленная деятельность по продвижению работников по службе, помогающая раскрывать все способности и применять их наилучшим для организации образом, – это
 (*ответ*) управление карьерой
 профессиональная ориентация
 переаттестация
 переподготовка
Целенаправленное систематическое отслеживание хода выполнения поставленных задач с одновременной коррекцией работы – это
 (*ответ*) контроллинг
Целенаправленное систематическое отслеживание хода выполнения поставленных задач с одновременной коррекцией работы – это
 (*ответ*) контроль
 мониторинг
 экспертиза
 анализ
Цели, задачи, структуру, технологию и людей, подчеркивая их взаимосвязь, относят к _ ситуационным переменным, требующим особого внимания руководства организации
 (*ответ*) внутренним
Целью _ является превращение мира в организационное целое, более совершенное, чем это было ранее
 (*ответ*) тектологии
Циклично повторяющаяся регрессионная оценка, направленная на прогнозирование изменения основных экономических показателей, называется _ индикатором
 (*ответ*) эконометрическим
Чаще всего _ методы руководства в управленческой практике выступают в следующих формах: планирование, анализ, хозрасчет, ценообразование, финансирование
 (*ответ*) экономические
Черты, характерные для менеджмента, можно рассматривать с экономической, _, правовой и организационно-технической точек зрения (вводить через дефис и без пробелов)
 (*ответ*) социально-психологической
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа   Лизавета из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бессловесная сестра Алены Ивановны, стала случайной жертвой студента
Вопрос: Описание образа  Зосимов из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Состоит в приятельских отношениях с Разумихиным, доктор. Лечил Раскольникова, когда тот был болен после своего преступления
Вопрос: Описание образа  Заметов Александр Григорьевич  из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодой секретарь мелкой конторы, взяточник. Разговаривал с Раскольниковым о преступлении
Вопрос: Описание образа  Никодим Фомич из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работает в полиции, серьезный и умный мужчина. В общении открытый и добродушный человек
Вопрос: Описание образа  Порфирий Петрович  из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ведет следствие по делу старухи. Умный, использует в работе психологические приемы. Именно он убеждает Раскольникова, чтобы тот сознался в убийстве
Вопрос: Описание образа  Илья Петрович  из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Служит помощником Никодима Фомича. Принципиальный человек. Ему Раскольников рассказывает о том, что убил старушек.
Вопрос: Описание образа  Амалия Ивановна Липпевехзель  из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вздорная женщина, немецкого происхождения, плохо знает русский язык. Сдает жилье Мармеладовым.
Вопрос: Описание образа  Миколка из «Преступление и наказание» М. Ф. Достоевского  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодой деревенский парень, попадает под подозрение в убийстве старушек, признается в том, чего не совершал, но умный следователь, путем психологического анализа, делает вывод, что маляр не виновен.
Вопрос: Краткое содержание «Левша» Н. Лесков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время визита на Туманный Альбион Александр I был восхищён работой английских мастеров — блохой, умеющей танцевать. Император приобрёл и увёз её на Родину. После его смерти крохотный сувенир блоху показали новому императору Николаю I. Он похвалил европейское мастерство, но решил доказать, что русские умельцы талантливей. По его поручению был найден мастер из Тулы, который сумел подковать английскую блошку подковами. Это можно было увидеть лишь с помощью микроскопа. Мастера, по прозвищу «Левша», отправили в Англию для демонстрации результата стараний. Труд Левши был высоко оценён заграницей, ему даже предложили остаться. Но русский патриот отказался. По дороге домой он поспорил с попутчиком, кто больше выпьет и умер, отравившись алкоголем
Вопрос: Описание образа  Александр I из «Левша» Н. Лесков и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правитель, умный и любознательный, рассудительный и впечатлительный. Быстро поддаётся влиянию новых тенденций, восторгается изобретениями англичан, верит в их превосходство над русским народом. Человек слабохарактерный, ведь англичане откровенно мошенничают с ним, продавая чехол к блохе, он отдаёт деньги, не понимая, что его обманывают. Ярый поклонник западной культуры и искусства, не верящий в могущество русского народа
Вопрос: Численность работников по штатному расписанию характеризует показатель _ численности
 (*ответ*) списочной
Чтобы придать значение символам, индивиды классифицируют влияния по категориям и дают им наименования –
 (*ответ*) коды
Школу научного управления формировали
 (*ответ*) Ф.У. Тейлор
 (*ответ*) Френк и Лилиан Гилбрет
 (*ответ*) Г. Гант
 А. Файоль
 А. Маслоу
Экономические методы используются для решения оптимизации планов, формирования цен, распределения ресурсов, составления моделей межотраслевого баланса с начала _ гг. ХХ в.
 (*ответ*) 60-х
 20-х
 50-х
 70-х
Экономическое _ – это система государственного регулирования экономики на основе комплексных общехозяйственных программ, отражающих предпочтительный вариант развития общественного производства 
 (*ответ*) программирование
Эффективность труда в процессе производства, измеряемая количеством времени, затраченного на производство единицы продукции, – это _ труда
 (*ответ*) производительность
10 человек в группе не были допущены к экзамену, так как имели задолженности по курсовой или по практике. 8 человек не сдали курсовую, 4 практику. Сколько человек не сдали и курсовую и практику? 
 (*ответ*) 2 
 8 
 6 
 4 
200 руб. положили в банк под 7% годовых. Через год сумма вклада будет 
 (*ответ*) 214 руб. 
 186 руб. 
 193 руб. 
 207 руб. 
а и b - высказывания, а - истинно, b - ложно. Высказывание «а или b» истинно или ложно? Какая операция использована? 
 (*ответ*) истинно, дизъюнкция 
 истинно, конъюнкция 
 ложно, дизъюнкция 
 ложно, конъюнкция 
а и b - высказывания, а - ложно, b - истинно. Высказывание «а и b» истинно или ложно? Какая операция использована? 
 (*ответ*) ложно, конъюнкция 
 ложно, дизъюнкция 
 истинно, конъюнкция 
 истинно, дизъюнкция 
Банк выплачивает по 10% годовых. Клиент положил в этот банк 1000000 рублей. Через три года его вклад составит 
 (*ответ*) 1331000 руб 
 1030000 руб 
 1033100 руб 
 1300000 руб 
Банк выплачивает по 10% годовых. Клиент положил в этот банк 2000000 рублей. Через три года его вклад увеличится на 
 (*ответ*) 662000 руб 
 60000 руб 
 66200 руб 
 600000 руб 
Банк выплачивает по 7% годовых. Клиент этого банка снял со своего счета через год свою прибыль - 140 тыс. рублей. Им было положено в банк 
 (*ответ*) 2000000 руб. 
 1000000 руб. 
 2200000 руб. 
 200000 руб.
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа  Николай I из «Левша» Н. Лесков и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Брат Александра I, патриот, человек искренне верящий в превосходство русского народа над другими. Основательный, разумный, здравомыслящий человек, способный добраться до самой сути. Отправляет Платова к тульским мастерам, чтобы они доказали, на что способен русский народ. Окружение наслышано о Николае I как о человеке обладающем хорошей памятью, который не забывает ничего, помнит каждую мелочь. Справедливый, терпеливый правитель
Вопрос: Описание образа  Платов из «Левша» Н. Лесков и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В прошлом – атаман донского казачьего войска, храбрый, умный человек. Путешествует по Европе вместе с Александром I, следит, чтобы впечатления государя от английской культуры и науки не затмили заслуги русских мастеров и учёных. Уважает русскую культуру и ценит русский народ, всячески доказывает государю его превосходство. Отчасти виноват в смерти Левши, ведь он не помогает устроить мастера в больницу, а именно из-за него мастер был взят к государю в спешке без документов
Вопрос: Описание образа  Левша из «Левша» Н. Лесков и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тульский мастер, самобытный, неподражаемый, ювелирный специалист. Левша, даже крестится левой рукой, косоват на один глаз. У подкованной блохи он мастерил гвозди, на которых было указано его имя. Необразованный крестьянин, искусный оружейник, замечательный мастер талант которого оценили в Англии, не согласился оставаться на чужбине. Предан православной вере, русскому народу, своей семье. Из-за своей простоты участвует в пари по пути домой на корабле. Много пьёт и помирает по прибытию в самой захудалой больнице. Перед смертью передаёт государю секрет хранения оружия, который он позаимствовал у англичан
Вопрос: Описание образа  Мастера из Тулы из «Левша» Н. Лесков и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Искусные, умелые мастера, которые сумели подковать металлическую блоху и выгравировать на подковах свои имена. Они доказали своё превосходство над западными мастерами, показали русский ум и смекалку. Характеристику этих героев определяет тот факт, что перед началом дела они уединились и помолились о своём замысле.
Вопрос: Краткое содержание «Недоросль» Д. И. Фонвизин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Комедийная пьеса «Недоросль» структурно разделена на пять действий, события развиваются во владениях господ Простаковых. Сюжет комедии прост. Сын провинциальных помещиков Митрофан желает жениться на дальней родственнице Софье, осиротевшей и воспитанной с ним в одном доме. На беду на девушку положил глаз и дядя Митрофана — Тарас Скотинин. недоросльСофья находится в трудной ситуации, но появляется её дальний родственник — Старадум, который с помощью чиновника Правдина выводит на чистую воду всё семейство. В развязке Софья становится женой любимого человека офицера Милона, а имение Простаковых оказывается под государственной опекой за дурное обращение с крепостными. Митрофан уходит в армию
Вопрос: Описание образа   Простакова из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дворянка по происхождению. Мать Митрофанушки. Не любит людей и супруга. При любом удобном случае дает мужу понять, что он никто в доме. Женщина командир. Необразованна. Невоспитанна. Отличается особой жестокостью по отношению к крепостным. Злая, грубая баба. Души не чает в единственном сыне. Питает страсть к деньгам. Ради наживы и выгоды пойдет по головам. Хитра и коварна. Именно она придумала план, как обвести вокруг пальца сиротку и женить на ней сынка. Будущее Митрофана для Простаковой на первом месте. Все для него любимого, но сам сынок вряд ли в состоянии оценить по достоинству всепоглощающую материнскую любовь и заботу.
Вопрос: Описание образа   Простаков из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Муж Простаковой. Полностью соответствует фамилии. Этакий простачок. Подкаблучник. Пассивный, безвольный мужчина. Привык, что в доме всем рулит жена. Всегда старается угодить ей, иначе можно попасть под горячую руку супруги, а она у нее тяжелая. Самому не раз приходилось получать оплеухи от женушки. Любит сына. В душе гордится единственным наследником. Правда, непонятно, какие могут быть причины для гордости, если сын, кроме презрения ничего вызывать не может
Вопрос: Описание образа   Митрофан из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный герой комедии. Сын Простаковых. Недоросль. Подросток шестнадцати лет от роду. Маменькин сынок. Привыкший, что мамаша и ее окружение выполняют любое желание по щелчку пальца, и не дай бог, кто ослушается юного господина. Избалованный, эгоистичный юноша. Любит деньги. Не уважает старших. Никчемный молодой человек. Учеба для него тяжкий труд. Не по зубам ему гранит науки. Ленив. Зато предложение жениться вызвало у парня неподдельный интерес. Вот бы такое рвение да в нужное русло. Невежественен и глуп
Вопрос: Описание образа   Скотинин из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Брат Простаковой. Дворянин. Любит свиней и деньги. Невежественен. Груб. Необразован. Из-за приданого готов был взять в жены Софью, не питая к ней чувств. Невоспитанный, неотесанный мужик. Копия своей сестры.
Вопрос: Геометрическое место точек, равноотстоящих от данной точки, называемой фокусом, и данной прямой, называемой директрисой, есть 
 (*ответ*) парабола 
 гипербола 
 эллипс 
 окружность 
Геометрическое место точек, разность расстояний которых до двух данных точек, называемых фокусами, есть величина постоянная, называется 
 (*ответ*) гиперболой 
 эллипсом 
 окружностью 
 параболой 
Геометрическое место точек, сумма расстояний которых до двух данных точек, называемых фокусами, есть величина постоянная, называется 
 (*ответ*) эллипсом 
 окружностью 
 параболой 
 гиперболой 
Дана гипербола: x2/16-y2/9=1 . Уравнения ее асимптот имеют вид 
 (*ответ*) y=-(3/4)х; y=(3/4)х 
 y=-(4/5)х; y=(4/5)х 
 y=-(3/5)х; y=(3/5)х 
 y=-(4/3)х; y=(4/3)х 
Дана гипербола: x2/9-y2/16=1. Координаты ее фокусов 
 (*ответ*) F1(-5;0); F2(5;0) 
 F1(-3;0); F2(3;0) 
 F1(-4;0); F2(4;0) 
 F1(0;-5); F2(0;5) 
Дана парабола y2=4x. Координаты ее фокуса F и уравнение директрисы 
 (*ответ*) F(1;0), х=-1 
 F(4;0), х=-4 
 F(2;0), х=-2 
 F(-1;0), х=1 
Дано каноническое уравнение прямой: (x-1)/2=(y-3)/-2=(z+4)/3. Направляющий вектор  для этой прямой имеет координаты 
 (*ответ*)  {2;-2;3} 
  {-1/2;3/2;4/3} 
  {1;3;-4} 
  {-1;-3;4} 
Дано уравнение линии (х2 + у2)2 = 4ху. В полярных координатах оно имеет вид: 
 (*ответ*) r2 = 2 sin2 
 r2 = 2 cos2 
 r3 = 2 sin 
 r2 = 4 sin2 
Дано уравнение линии (х2 + у2)2= 3х. В полярных координатах оно имеет вид: 
 (*ответ*) r3 = 3 cos 
 r4 = 3 sin 
 r4 = 3 cos 
 r3 = 3 sin 
Дано уравнение окружности (х - 3)2 + (у - 2)2 = 16. Общее уравнение ее горизонтального диаметра будет 
 (*ответ*) у - 2 = 0 
 х = -3 
 у = -2 
 х - 3 = 0 
Дано уравнение окружности х2 + (у + 3)2 = 25. Уравнение ее вертикального диаметра будет 
 (*ответ*) х = 0 
 х = -3 
 у = 3 
 у = -3 
Дано уравнение окружности х2 + (у + 5)2 = 4. Касательной к окружности будет прямая 
 (*ответ*) х = 2 
 у = -5 
 х = -5 
 х = 0
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа   Софья из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сирота. Дворянка по происхождению. Племянница Стародума, которую под свое крыло взяли Простаковы. Юное, чистое создание. Богатая наследница, что послужило поводом для стычки между хозяйским сыном и Скотининым. Получила хорошее образование. Честна, порядочна. Доброй души человек. Отличается отзывчивостью. Верная. Любит своего жениха Милона. Готова бороться за свою любовь до последнего
Вопрос: Описание образа   Стародум из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дядя Софьи. Опекун девушки, вынужден был покинуть племянницу на длительное время, чтобы улучшить положение и встать на ноги для ее блага. Хороший наставник. Дает правильные советы. Сильная, авторитетная личность. Мудрый, рассудительный. Добрый. Все нажитое заработал честным трудом. Прямолинеен
Вопрос: Описание образа   Милон из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жених Софьи. Честный, порядочный парень. Военный. Искренне любит Софью. Высокоморален. Образован. Скромен. Честь и отвага для него не пустые слова. Достойная партия для любой девушки
Вопрос: Описание образа   Правдин из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государственный служащий. Чиновник. Честный, порядочный человек. Занимается тем, что подвергает наказанию помещиков, отличающихся жестокостью по отношению к крепостным.
Вопрос: Описание образа   Цыфиркин из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цыфиркин. Из бывших военных. Преподает арифметику. Добрый, честный мужчина. Как учитель ничего из себя не представляет.
Вопрос: Описание образа   Кутейкин из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кутейкин обучает недоросля грамоте. Дьячок. Учитель из него никакой. Расчетлив. Труслив.
Вопрос: Описание образа   Вральман из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вральман работал кучером. Немец. Учит Митрофана иностранному языку. Хитрый, льстивый. Способен на подлость и обман
Вопрос: Описание образа   Еремеевна из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Няня Митрофана. Обычная крестьянка. Женщина верно и преданно, как собака, служит хозяйке на протяжении жизни. Терпеливо сносит оскорбления, рукоприкладство, не выражая недовольства. Получает мизерную зарплату, но попросить поднять жалованье у нее не хватит духа, не в ее это характере. Принимает жизнь такой, какая есть
Вопрос: Описание образа   Тришка из «Недоросль» Д. И. Фонвизин и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крепостной крестьянин. Портной при дворе. Не имеет профессионального швейного образования. Неглуп. Может постоять за себя и огрызнуться в ответ на замечания хозяйки. Отличается рассудительностью.
Вопрос: Краткое содержание «А зори здесь тихие» Б. Л. Васильев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весна 1942 год. Великая Отечественная война. В русской деревушке несёт службу одно из множеств военных подразделений. Его комендант Федот Васков получает под своё командование группу девушек. Молодые зенитчицы оживляют тихое местечко: ночью ведут обстрел вражеских авиационных войск, а днём заняты обычными женскими делами: стирают, поют, мечтают о будущем. В начале лета одна из девушек, тайком бегающая в город к малолетнему сынишке, замечает пару фашистских разведчиков. Чтобы узнать, что задумал враг, Васков набирает для разведческой вылазки группу из пяти бойцов: Риты Осяниной, Галины Четвертак, Евгении Комельковой, Софии Гурвич и Елизаветы Бричкиной.
В лесу Васков обнаруживает, что немцев намного больше, чем он ожидал, а путь их лежит в сторону Кировской железной дороги. Чтобы не допустить подрыв важного объекта, командир скромного войска отправляет одну из своих подчиненных назад в деревню за подмогой через болото, где девушка погибает. Остальные «бойцы в юбках» героически гибнут в сражении с немцами. В живых остаётся лишь сам комендант, он берёт в плен «недобитых» фрицев и ведёт их в подразделение. После войны Васков усыновляет сына Риты Осяниной.
Вопрос: Дано уравнение окружности: (x-1)2+(y+3)2=16. Ее радиус R и координаты центра С равны 
 (*ответ*) R=4, C(1;-3) 
 R=4, C(0;0) 
 R=4, C(-1;3) 
 R=16, C(1;-3) 
Дано уравнение окружности: x2+(y-2)2=25. Уравнение прямой, проходящей через ее центр параллельно прямой x-y+3=0, имеет вид 
 (*ответ*) x-y+2=0 
 x-y-5=0 
 x+y+2=0 
 x-y-2=0 
Дано уравнение эллипса: x2/25+y2/9=1. Координаты его фокусов: 
 (*ответ*) F1(-4;0); F2(4;0) 
 F1(0;-4); F2(0;4) 
 F1(-3;0); F2(3;0) 
 F1(-5;0); F2(5;0) 
Даны векторы  (2,3,1) и  (4,6, а).Эти векторы будут параллельны, если 
 (*ответ*) а = 2 
 а = 26 
 а = 0 
 а = -26 
Даны множества А = {1,2,3,7,8,10} и В = {1,3,6,7,8,9,10}. Тогда объединением множеств А и В является множество 
 (*ответ*) С = {1,2,3,6,7,8,9,10} 
 C = {2} 
 C = {1,2,3,7,8,9} 
 C = {3,7,8,10} 
Даны множества А = {1,3,5,6,9,10}и В = {2,4,5,7,8,9,10}. Разностью множеств А и В является множество 
 (*ответ*) C = {1,3,6} 
 C = {5,9,10} 
 C = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} 
 C = {2,4,7,8} 
Даны множества А = {2,3,4,7,9} и В={1,3,5,6,7,9}. Тогда пересечением множеств А и В является множество 
 (*ответ*) C = {3,7,9} 
 C = {1,5,6} 
 C = {2,4} 
 C = {1,2,3,4,5,6,7,9} 
Даны точки А (-2,3,1) и В (2,1,-5). Координаты точки С, делящей отрезок АВ пополам, равны 
 (*ответ*) С (0,2,-2) 
 С (0,-2,2) 
 С (-2,1,3) 
 С (2,-1,-3) 
Даны уравнения кривых: 1) x2+y2=16; 2) x2/9+y2/4=1; 3) x2/9-y2=1; 4) x2+y2/9=1. Уравнению эллипса соответствуют 
 (*ответ*) 2,4 
 1,2,3,4 
 3,4 
 1,2,4 
Даны уравнения кривых: 1) x2+y2=25; 2) (x-3)2+(y-2)2=16; 3) x2/9-y2/16=1; 4) x2+y=4. Уравнению окружности соответствуют 
 (*ответ*) 1,2 
 1, 4 
 1,3,4 
 1,2,4 
Даны уравнения кривых: 1) x2+y2=9; 2) x2-y2=1; 3) x2/9-y2/4=1;4)x2/9+y2/16=1; 5) 4y2=х. Уравнению гиперболы соответствуют 
 (*ответ*) 2,3 
 1,5 
 3,4, 
 1,2,3,4 
Из перечисленных прямых: 1) y = 4x+1; 2) y = 2x-3; 3) y = -х/2+4; 4) y = -4х-5, перпендикулярными являются 
 (*ответ*) 2 и 3 
 3 и 4 
 1 и 2 
 1 и 4
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа   Галочка Четвертак из «А зори здесь тихие» Б. Л. Васильев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выпускница детского дома, круглая сирота. Мечтательная особа, постоянно пребывающая в мире собственных фантазий. Прозвище «четвертак» получила за малый рост ещё в детдоме. Училась на библиотекаря, любила стихи. Погибла нелепо: выскочила в процессе разведки из укрытия прямо навстречу автоматной очереди

Самая младшая из зенитчиц, выросла в детдоме. Она на четверть ниже среднего роста. Училась на библиотекаря, когда началась война. Девушка ждёт от войны романтики, красоты, подвигов. Она не готова ни морально, ни физически к опасности и смерти. Много врёт, выдавая свои мечты и желания за действительность, девчонки относятся к ней снисходительно. Девушка боится настоящей войны, не отличается смелостью и внутренним стержнем. В первом же бою глупо умирает, выбежав в панике к немцам.
Вопрос: Описание образа   Евгения Комелькова из «А зори здесь тихие» Б. Л. Васильев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Женя обладала завидной красотой, была артистична, жизнерадостна и умела дружить. До приезда на разъезд крутила роман с женатым офицером. В бою вела себя по-геройски: спасла Васкова, убив немца, и отвела от раненой Риты врага на себя. На войну пошла, чтобы отомстить за расстрелянную семью. Погибла в 19 лет.

Её присылают на разъезд вместо убитой разносчицы. Её отец был офицером. Всю семью расстреляли на её глазах (её укрыла в доме напротив соседка), девушка осталась в живых. Она очень красива: рыжие волосы, зелёные глаза, высокий рост, стройная фигура. Горе не сломало её.
Она улыбчива, весела, озорна. Смелая и ловкая девушка до войны ездила на мотоцикле, разбивала сердца парней, ничего не боялась. Она умеет танцевать, театрально читать стихи, рассказывать истории, петь. Она опытный боец, не ищет в войне романтику. Героически защищая Риту и Васкова, она погибает. Умирая, раненая Женя, не верит в происходящее… Её всего 19, смерть не приходит так рано… Немцы добивают её и смотрят на красивое мёртвое лицо.
Вопрос: Описание образа   Лиза Бричкина из «А зори здесь тихие» Б. Л. Васильев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деревенская девушка, дочка лесника. Всегда верила в завтрашний день. Для неё он не наступил раньше всех — Лиза утонула в болоте, торопясь на разъезд за подмогой

Самая тихая, застенчивая девушка. Ей 19 лет, дочь лесника. Лиза рано стала хозяйкой, ухаживала за лежачей мамой, помогала отцу. Она жила в ожидании жизни, ждала, что завтра начнётся настоящая жизнь…Толковая, умная, понятливая девушка. Хорошо разбирается в лесах, приметах, природе, птицах. Ей нравится старшина, он чем-то близок Лизе. Он очень доверяет ей, считает самой ответственной. Лиза погибает в болоте, по дороге к заставе за подкреплением. Это происходит тихо и спокойно, как и всё в жизни девушки.
Вопрос: Описание образа   Рита Осянина из «А зори здесь тихие» Б. Л. Васильев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рита из всех героинь была самой серьёзной и строгой. На войну пошла, оставив маленького сына с мамой. Она хотела одного — отомстить за мужа, капитана Осянина, погибшего на второй день войны. Рита дружила с Женей и Галей. Погибла последней, застрелилась, не желая быть обузой командиру. Перед смертью девушка попросила Васкова отыскать сына Альберта и позаботиться о нём

Молодая девушка (20 лет), сразу после школы вышла замуж и родила сына. Она серьёзнее и “взрослее” других девушек. Её муж погиб на второй день войны, он был пограничником. Рита – командир взвода. Сначала работала санитаркой, потом окончила зенитную школу. Ненавидит немцев и чётко понимает, что такое война. Девушка словно окаменела от своей беды, от разлуки с сыном, от войны и смерти. Серьёзная, спокойная, настойчивая, редко улыбается. Встретив Женю, Рита начинает жить, улыбаться, петь. Женя становится для неё очень родным человеком, больше, чем подругой