nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Тело, свободно падающее без начальной скорости, за последние две секунды падения пролетело 60 м.
1.  Чему равна средняя скорость тела за последние две секунды полёта?
2.  На сколько увеличилась скорость тела за последнюю секунду полёта? 
3*. Какова была скорость тела за одну секунду до падения?
4*. С какой высоты падало тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Чтобы найти среднюю скорость тела за последние две секунды полета, мы делим пройденное расстояние на время:
   Средняя скорость = Пройденное расстояние / Время
   Средняя скорость = 60 м / 2 сек = 30 м/с

2. Чтобы найти увеличение скорости тела за последнюю секунду полета, мы вычитаем начальную скорость из конечной скорости:
   Увеличение скорости = Конечная скорость - Начальная скорость
   Здесь начальная скорость равна нулю, так как тело падает без начальной скорости. Таким образом,
   Увеличение скорости = Конечная скорость - 0 = Конечная скорость

3*. Для определения скорости тела за одну секунду до падения, можно использовать ускорение свободного падения. Ускорение свободного падения на поверхности Земли примерно равно 9.8 м/с². Таким образом, скорость тела за одну секунду до падения составляет около 9.8 м/с.

4*. Чтобы определить высоту, с которой падало тело, нужно использовать уравнение свободного падения:
   h = (1/2) * g * t^2
   где h - высота, g - ускорение свободного падения, t - время падения.
   Если за последние две секунды падения тело пролетело 60 м, то мы можем использовать это значение для расчета высоты:
   60 м = (1/2) * 9.8 м/с² * (2 сек)^2
   60 м = 4.9 м/с² * 4 сек²
   60 м = 19.6 м/с² * сек²
   Высота, с которой падало тело, составляет около 19.6 метров.
Вопрос: Банки-корреспонденты в согласованные сроки высылают выписки по счетам «Ностро» и «Лоро», по результатам квитовки которых ежемесячно составляется таблица сверки счетов, - это
(*ответ*) раккорд
 авизо
 инкассо
 баланс депо
Банковская расчетная операция, при которой банк по поручению своего клиента принимает на себя обязательство получить платеж по предоставленным клиентом документам и зачислить средства на его счет, - это
(*ответ*) инкассо
 банковский перевод
 аккредитив
 гарантия валютного контроля
В банковской системе переход в сторону совершенствования системного бухгалтерского учета, приведения его в соответствие с международной практикой и стандартами начался с 1 января 1998 года с введения
(*ответ*) нового Плана счетов в банках Российской Федерации
(*ответ*) правил ведения бухгалтерского учета
 введения новой месячной отчетности
 введения новой годовой отчетности
В банковской системе переход в сторону совершенствования системного бухгалтерского учета, приведения его в соответствие с международной практикой и стандартами начался с _ 1998 года
(*ответ*) 1 января
 1 июля
 10 января
 15 июля
В его качестве может выступать банк, индивидуальный предприниматель, коммерческая организация (за исключением унитарного предприятия)
(*ответ*) доверительный управляющий
 учредитель управления
 выгодоприобретатель
 депонент
В зависимости от документов, на основе которых производится инкассовая операция, различают такие инкассо, как
(*ответ*) чистое
(*ответ*) документарное
 закрытое
 унифицированное
В международных расчетах по экспорту-импорту товаров при платежах как наличными, так и в кредит применяются такие формы расчетов, как
(*ответ*) банковский перевод
(*ответ*) инкассо
(*ответ*) аккредитив
 платежные поручения
В международных расчетах по экспорту-импорту товаров при платежах наличными и в расчетах с использованием коммерческого кредита используются
(*ответ*) инкассо
 аккредитивы
 банковские переводы
 платежные поручения
В международных расчетах по экспорту-импорту товаров при платежах наличными и при предоставлении краткосрочного коммерческого кредита используются
(*ответ*) документарные аккредитивы
 инкассо
 банковские переводы
 платежные поручения
В международных расчетах по экспорту-импорту товаров при платежах наличными используются
(*ответ*) банковские переводы
 инкассо
 аккредитив
 платежные поручения
В обобщенном виде под валютным _ понимается установленные Законом принципы проведения валютных операций, полномочия и функции органов валютного регулирования и валютного контроля, права и обязанности юридических и физических лиц при владении, пользовании и распоряжении валютными ценностями, а также ответственность их за нарушения действующего законодательства
(*ответ*) регулированием и валютным контролем
 финансированием
 рынком
 валютными операциями
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 8. Совокупный субъект педагогической деятельности
 (*ответ к тесту*) педагогический коллектив
 (*ответ к тесту*) педагоги
 воспитанники
 родители
9. Сущность педагогической деятельности
 (*ответ к тесту*) вид социальной деятельности
 (*ответ к тесту*) передача от старшего поколения младшему культуры и опыта
 (*ответ к тесту*) создание условий для личностного развития
 (*ответ к тесту*) подготовка к выполнению определенных ролей в обществе
10. _ -это целенаправленный процесс , овладения людьми знаниями, навыками и умениями с учетом требований современной жизни и деятельности
 (*ответ к тесту*) учение
 (*ответ к тесту*) обучение
11. Научная педагогика зародилась в начале_ века
 (*ответ к тесту*) 17 века
12. Принципами образования являются
 (*ответ к тесту*) автономность
 (*ответ к тесту*) демократизация
 (*ответ к тесту*) адаптированность
 (*ответ к тесту*) единство культурного и образовательного пространства.
13. Сущностью образования является
 (*ответ к тесту*) Освоение содержания знаний
 (*ответ к тесту*) Овладение системой навыков и умений
 (*ответ к тесту*) Освоение опыта творческой деятельности
 (*ответ к тесту*) Овладение опытом отношения к миру, к другим людям
14. К функциям обучения относятся
 (*ответ к тесту*) формирование знаний, навыков, умений
 (*ответ к тесту*) формирование мировоззрения
 (*ответ к тесту*) профориентирование
 (*ответ к тесту*) развитие личности
 (*ответ к тесту*) подготовка к непрерывному образованию
 (*ответ к тесту*) креативность
15. К субъектам педагогической деятельности относятся
 (*ответ к тесту*) общество
 (*ответ к тесту*) группа
 (*ответ к тесту*) учитель
 (*ответ к тесту*) управление
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Когда к пружине длиной 10 см подвесили груз массой 5 кг, длина пружины стала равной 12 см. Груз находится в покое.
1. Чему равна равнодействующая сил, действующих на груз 
2*. Чему равна жёсткость пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На ладони покоится мяч массой 0,4 кг. Ладонь находится на высоте 1,25 м над полом. 
1.  Изобразите на чертеже все силы, действующие на мяч.
2.  Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на мяч?
3. Чему будет равна равнодействующая всех сил, действующих на мяч, если убрать ладонь из-под мяча?
4*. Через какое время после того, как ладонь уберут, мяч ударится об пол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли направление скорости тела измениться на противоположное, если на это тело действует постоянная по модулю и направлению сила? Подтвердите свой ответ примером.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, может. Если тело подбросить вверх, то на тело во время полёта будет  действовать только сила тяжести (при малых скоростях и размерах тела силой сопротивления воздуха можно пренебречь), которая направлена всегда вертикально вниз. Скорость тела будет направлена вертикально вверх и уменьшаться. После остановки тело начнёт падать, скорость будет направлена вертикально вниз и увеличиваться.
Вопрос: Тело брошено под углом к горизонту. В какой точке траектории скорость тела перпендикулярна действующей на тело силе? Считайте, что сопротивлением воздуха можно пренебречь. Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В верхней точке траектории. В этой точке вертикальная составляющая скорости равна нулю. Т.к. силой сопротивления воздуха можно пренебречь, то горизонтальная составляющая скорости не изменяется и в верхней точке траектории скорость тела будет направлена горизонтально. Сила тяжести в любой точке траектории направлена вертикально вниз.
Вопрос: Автомобиль, движущийся со скоростью 72 км/ч, начинает тормозить. Коэффициент трения между колёсами и асфальтом равен 0,5.
1. С каким по модулю ускорением движется автомобиль при торможении? 
2. Чему равен тормозной путь автомобиля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На столе лежит стопка из трёх одинаковых книг массой 500 г каждая. Коэффициент трения между книгами равен 0,2. Нижняя книга закреплена на поверхности стола.
1.  Какую горизонтально направленную силу надо приложить к верхней книге, чтобы сдвинуть её, придерживая остальные?
2.  Можно ли сдвинуть только одну верхнюю книгу, прикладывая к ней горизонтально направленную силу и не придерживая среднюю?
3* Какую горизонтально направленную силу надо приложить к средней книге, чтобы вдвинуть её вместе с верхней относительно нижней?
4*. Какую горизонтально направленную силу надо приложить к средней книге, чтобы вытащить её, придерживая верхнюю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Почему опыт Кавендиша назвали «взвешиванием» Земли»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыт Кавендиша позволил определить значение гравитационной постоянной, значение которой можно использовать для вычисления массы Земли.
Вопрос: Какое значение гравитационной постоянной получил бы Кавендиш, если бы проводил свой опыт на Луне, где сила тяжести в 6 раз меньше, чем на Земле: такое же значение, что и на Земле, или в 6 раз меньшее? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гравитационная постоянная является одной из мировых констант. Её значение постоянно. В опыте Кавендиша значение G определялось исходя из измерения силы притяжения шаров между собой, поэтому положение экспериментальной установки не имеет значение.
Вопрос: Человек массой 70 кг бежит со скоростью 6 м/с и запрыгивает в стоящую на рельсах тележку массой 140 кг. Считайте, что трением можно пренебречь. 
1. Чему равны начальные модули импульса человека и тележки? 2  Чему равна скорость тележки с человеком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Человек равномерно поднимает на верёвке камень объёмом 2 дм3 и массой 5 кг со дна озера. Глубина озера 10 м, время подъёма 20 с.
1.  Какую работу совершает при подъёме камня действующая на него сила тяжести? 
2.   Чему равна действующая на камень архимедова сила?
3. Какую работу совершает при подъёме камня архимедова сила? 
4 Какую мощность развивает человек при подъёме камня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Совершает ли человек механическую работу, когда держит тяжёлый груз? Обоснуйте ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если человек просто держит груз, то нет, т.к. груз под действием силы, которую прикладывает человек, не перемещается
Вопрос: Совершал бы механическую работу мифический Атлант, если бы он ехал на огромной повозке по равнине и держал небо? Обоснуйте ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если бы двигался равномерно, то нет, т.к. в этом случае направление перемещения перпендикулярно направлению действия силы.
Вопрос: Брусок массой 3 кг равномерно движется вниз по наклонной плоскости высотой 2 м и длиной 4 м 
1. Чему равна работа силы тяжести, действующей на брусок?
2 Чему равна работа силы трения, действующей на брусок, при спуске по наклонной плоскости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело массой 2 кг свободно падает с высоты 80 м.
1.  Чему равна начальная потенциальная энергия тела?
2.  Чему равна кинетическая энергия тела перед ударом о землю?
3*. На какой высоте кинетическая энергия тела равна его потенциальной энергии?  
4*. Через сколько времени после начала падения кинетическая энергия тела будет в 3 раза меньше его потенциальной энергии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Очень часто механическая энергия не сохраняется. Пусть, например, футболист стоит рядом с лежащим на траве мячом. По свистку футболист бьёт по мячу, мяч поднимается вверх, потом падает на траву, какое-то время катится и, наконец, останавливается. Resheba.me В рассматриваемом случае в начальном и конечном состоянии кинетическая и потенциальная энергия как футболиста, так и мяча равны нулю. Однако в промежутке между начальным и конечным моментами времени и кинетическая, и потенциальная энергия мяча были положительными. А механическая энергия футболиста не уменьшалась по сравнению с начальной.
Следовательно, в рассматриваемом процессе механическая энергия не сохраняется. Легко заметить, что она не сохраняется и во многих других случаях.
1. Какому положению мяча соответствует принятый в тексте нулевой уровень потенциальной энергии?
2. В какой вид энергии переходит механическая энергия в примере, описанном в тексте? Вследствие какого явления происходит это превращение энергии из одного вида в другой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Положение, когда мяч находится на поверности земли.
2.  Механическая энергия переходит во внутреннюю энергию, вследствие трения мяча о воздух и траву.
Вопрос: Период колебаний буйка на волнах составляет 2 с, а расстояние между гребнем волны и ближайшей впадиной равно 3 м.
1.  Каковы длина волны и её частота?
2. Чему равна скорость волны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Прикреплённый к пружине груз совершает колебания в горизонтальном направлении Масса груза 1 кг, жёсткость пружины 100 Н/м, амплитуда колебаний 2 см. Нулевому уровню потенциальной энергии системы соответствует положение равновесия груза.
Трением,  массой пружины и сопротивлением воздуха можно пренебречь.
1.  Чему равен период колебаний?
2.   Чему равна потенциальная энергия пружины при максимальном отклонении груза от положения равновесия?   
3. С какой скоростью груз проходит положение равновесия? 
4. При каком отклонении груза от положения равновесия его кинетическая энергия равна потенциальной энергии пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Период полураспада некоторого изотопа равен 1 часу. 
1.  Какая доля ядер этого изотопа останется через 2 часа?
2 . Через какой промежуток времени число ядер этого изотопа уменьшится в 1000 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Ядро полония 216/84Ро образовалось в результате двух последовательных а-распадов.
1.   Чему равны зарядовое и массовое числа ядра полония 216/84Ро?
2.  На сколько изменяются зарядовое и массовое числа ядра в результате одного а-распада? 
3*. Из какого ядра образовалось ядро полония 216/84Ро?
4*. Известно, что стабильным ядром с наибольшим зарядовым числом является ядро свинца. Является ли ядро полония 216/4Po радиоактивным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В результате радиоактивных распадов число радиоактивных ядер данного изотопа с течением временеми уменьшается. Периодом полураспада для данного изотопа называют промежуток времени, в течение которого распадается половина начального ядер. Например, период полураспада изотопа урана 238/92U равен 4,5 млрд лет, а изотопа 235/92U — «всего» 700 млн лет Период полураспада радия  226/88Ra по геологическим меркам очень мал: всего лишь 1600 лет. Радий существует сегодня на Земле только потому, что он постоянно возобновляется при радиоактивном распаде урана.
Исследования показали, что распад любого атомного ядра является случайным: все атомы данного изотопа, существующие в данный момент, имеют одинаковые шансы распасться в течение ближайшей секунды.
1.  В запаянную колбу поместили 0,1 г радия. Будет ли масса радия оставаться неизменной с течением времени?
2. Во сколько раз масса изотопа урана 235/92 U в земной коре уменьшилась за последние 350 млн лет? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два тела движутся равномерно со скоростями v1 и v2 по окружностям радиусов r1 и r2, причём r1 = 2r2, v1 = 4v2
1.  У какого тела модуль ускорения больше?
2 . Чему равно отношение модулей ускорения этих тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Брошенный с земли вертикально вверх мяч побывал на высоте 15 м дважды с промежутком времени 2 с. Сопротивление воздуха не учитывайте.
1.  Какова максимальная высота подъёма мяча? 2 . C какой скоростью мяч упал на землю
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Мяч брошен вертикально вверх. Действующая на мяч сила сопротивления воздуха направлена противоположно скорости мяча. Можно считать, что модуль силы сопротивления прямо пропорционален скорости мяча. 
Когда ускорение мяча равно ускорению свободного падения? Что заняло больше времени: подъём мяча или его спуск?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Саша и Миша тянут в противоположные стороны тонкий трос с силой 200 Н каждый. Массой троса можно пренебречь.
1.     Можно ли считать равными силы, с которыми трос действует на Сашу и Мишу?
2.   Какими были бы показания динамометра, вставленного в середину троса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Автомобиль массой 1,2 т, движущийся со скоростью 72 км/ч, начал тормозить и проехал до полной остановки 100 м.
1.     Сколько времени длилось торможение автомобиля?
2.   Чему равна равнодействующая всех сил, действовавших на автомобиль при торможении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На столе лежит брусок массой 2 кг. Коэффициент трения между бруском и столом равен 0,3. К бруску прикладывают горизонтальную силу Р. Выберите правильное утверждение о модуле этой силы и модуле силы трения Fтр
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Груз массой 0,6 кг, подвешенный на нити длиной 0,25 м, совершает колебания. Груз проходит положение равновесия со скоростью 0,5 м/с. Чему равен вес груза в этот момент?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Брусок толкнули вверх по наклонной плоскости. Он прошёл некоторое расстояние и после этого начал соскальзывать вниз.
1.     Изобразите силы, действующие на брусок при подъёме, в верхней точке траектории и при спуске. 
2 .   Начертите примерный график зависимости модуля скорости бруска от времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Брусок массой 2 кг скользит вниз по наклонной плоскости с ускорением 2 м/с2. Угол наклона плоскости равен 30°.
1.     Изобразите на чертеже все силы, действующие на брусок, и определите, чему равна равнодействующая этих сил.
2 .   Чему равен коэффициент трения между бруском и наклонной плоскостью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Искусственный спутник Земли перешёл с одной круговой орбиты на другую, радиус которой в 4 раза больше.
1.     Как изменилась действующая на спутник со стороны Земли сила тяготения? 2 .   Как изменилась скорость движения спутника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Когда подвешенный к пружине груз находится в равновесии, удлинение пружины равно 4 см. Груз поднимают до положения, когда пружина не деформирована, и отпускают. Каким будет максимальное удлинение пружины при колебаниях, которые начнутся после этого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На стоящие на льду сани массой 100 кг прыгает мальчик. Скорость, с которой мальчик запрыгивает на сани, направлена горизонтально и равна по модулю 4 м/с. После прыжка скорость саней с мальчиком равна 0,8 м/с. Чему равна масса мальчика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Шар массой m, движущийся со скоростью v, неупруго сталкивается с неподвижным шаром такой же массы, после чего шары движутся как одно целое. Чему равна кинетическая энергия второго шара после столкновения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Небольшой подвешенный на нити шар совершает колебания.
1.     В какой момент сила натяжения нити наибольшая?
2 .   Как изменяется сила натяжения нити при движении шара от точки максимального отклонения к положению равновесия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Небольшой шар совершает колебания на нити длиной 40 см. При максимальном отклонении от положения равновесия нить составляет угол 60° с вертикалью. 
1.    Как изменяются потенциальная и кинетическая энергии шара, когда его отклонение от положения равновесия увеличивается?
2.   С какой скоростью шар проходит положение равновесия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пуля массой 10 г, летящая со скоростью 200 м/с, направленной горизонтально, попадает в лежащий на гладком столе деревянный брусок массой 90 г и застревает в нём.
1.    Чему равна скорость бруска после попадания в него пули?
2 .    Какая часть начальной кинетической энергии пули перешла во внутреннюю энергию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из открытого стакана за неделю испарилось 140 г воды.
Какое количество вещества испарялось ежедневно?
Сколько молекул воды переходило из жидкости в пар ежесекундно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Капля воды имеет массу 0,36 г. Размер одной молекулы воды примите равным 3 • 10^-10 м.
1.     Чему равно количество вещества в капле?
2 .   Какой была бы длина цепочки молекул этой капли, если бы их можно было выложить в один ряд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В комнате включили отопление, и температура повысилась. 
1.     Как изменилась средняя кинетическая энергия молекул газа в комнате?
2 .   Как изменилась суммарная кинетическая энергия молекул газа в комнате?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два точечных положительных заряда q и 4q находятся на расстоянии о друг от друга. 
1.     Как направлена напряжённость поля в точке, расположенной на середине отрезка, соединяющего заряды? 
2 .   Чему равна напряжённость поля в точке, расположенной на середине отрезка, соединяющего заряды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Доходы учитываются по мере их зачисления на счета денежных средств, а расходы – по мере фактически произведенных затрат в отчетном периоде – это _ метод учета доходов и расходов в коммерческих банках
(*ответ*) кассовый
 балансовый
 трастовый
 доверительный
Его применение означает гарантию платежа со стороны другого банка, не являющегося банком-эмитентом, - _ аккредитив
(*ответ*) подтвержденный
 отзывной
 безотзывной
 трансферабельный (переводной)
 револьверный (возобновляемый)
 аккредитив с валютным покрытием
Журнал, в котором содержатся сведения об оборотах по лицевому счету и остатках ценных бумаг на конец того операционного дня, в течение которого было движение на лицевом счете, - это журнал
(*ответ*) оборотов
 операционный журнал лицевого счета
 бухгалтерского учета
 убытков и прибыли
Журнал, содержащий все сведения о бухгалтерских записях, информацию о количестве ценных бумаг, учитываемых на лицевом счете, - это журнал
(*ответ*) операционный журнал лицевого счета
 оборотов
 бухгалтерского учета
 убытков и прибыли
Задачами учета основных средств в коммерческом банке являются
(*ответ*) правильное и своевременное документирование и отражение операций движения и переоценки их стоимости
(*ответ*) контроль за их сохранностью
(*ответ*) правильное и своевременное начисление амортизации (износа) для включения в затраты банка
 правильное и своевременное начисление заработной платы персоналу банка
Заключительными оборотами разрешается проведение до _ операций по расчетам внутри банка, которые начаты в отчетном году (за исключением операций по счетам клиентов), созданию резервов на возможные потери по ссудам и под обесценение ценных бумаг, начислению налогов, распределению и перераспределению прибыли, определению конечных финансовых результатов, которые должны найти отражение в годовом бухгалтерском балансе за отчетный год
(*ответ*) 10 января
 1 февраля
 31 января
 15 февраля
Импортер представляет в банк-эмитент заявление на открытие аккредитива в _ экземплярах (ответ дайте словами)
(*ответ*) трех
Инвалюта, принадлежащая банкам-корреспондентам, учитывается на счетах
(*ответ*) «Лоро»
 «Ностро»
 трастовых
 транзитных
Инвентаризация основных средств, малоценных и быстроизнашивающихся предметов, хозяйственных материалов и нематериальных активов проводится при
(*ответ*) смене материально ответственных лиц
(*ответ*) составлении годового отчета о деятельности коммерческого банка
 завершении деятельности коммерческого банка
 их гибели
Инвентаризация проводится инвентаризационной комиссией, назначаемой приказом по банку, в состав которой в обязательном порядке входят
(*ответ*) представитель бухгалтерии
(*ответ*) представитель руководства коммерческого банка
 старший кассир
 кладовщик
Инкассо коммерческих документов (коммерческий счет, счет-фактура, транспортные документы, страховые полисы и сертификаты и др.), которые могут сопровождаться или не сопровождаться финансовыми документами, – это инкассо
(*ответ*) документарное
 чистое
 закрытое
 унифицированное
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Четыре положительных электрических точечных заряда по 10 нКл каждый размещены в вершинах квадрата со стороной 30 см.
Какая по модулю сила действует на каждый заряд со стороны наиболее удалённого от него заряда?
Какой точечный заряд надо поместить в центр квадрата, чтобы все заряды находились в равновесии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С чего начиналось зарождение физики как науки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зарождение и развитие физики как науки. Физика - одна из древнейших наук о природе. Первыми физиками были греческие мыслители, которые предприняли попытку объяснить наблюдаемые явления природы. Величайшим из древних мыслителей был Аристотель (384-322 г.г. до н.э.), Но не подумайте, что "Физика" Аристотеля хоть как-то похожа на современные учебники по физике. Нет! В ней вы не найдете ни одного описания опыта или прибора, ни рисунка или чертежа, ни одной формулы. В ней - философские размышления о вещах, о времени, о движении вообще. Такими же были все труды ученых-мыслителей античного периода. Вот как римский поэт Лукреций (ок. 99-55 г.г. до н.э.) описывает в философской поэме «О природе вещей» движение пылинок в солнечном луче: от древнегреческого философа Фалеса (624-547 г.г. до н.э.) берут начало наши знания по электричеству и магнетизму, Демокрит (460-370 г.г. до н.э.) является основоположником учения о строении вещества, именно он предположил, что все тела состоят из мельчайших частиц -атомов, Евклиду (III в. до н.э.) принадлежат важные исследования в области оптики - он впервые сформулировал основные законы геометрической оптики (закон прямолинейного распространения света и закон отражения), описал действие плоских и сферических зеркал.
Среди выдающихся ученых и изобретателей этого периода первое место занимает Архимед (287-212 г.г. до н.э.). Из его работ «О равновесии плоскостей», «О плавающих телах», «О рычаги» начинают свое развитие такие разделы физики, как механика, гидростатика. Яркий инженерный талант Архимеда проявился в сконструированных им механических устройствах
Вопрос: Что общего в отношении математики к опыту и в отношении физики к опыту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью математического развития гипотезы можно предсказать некоторые следствия, проверяемые экспериментом.
Вопрос: В чем различие отношения математики к опыту и отношения физики к опыту
Категория: школьный раздел
Ответы:
В математике многие выводы не могут быть подтверждены или опровергнуты опытом. Физика - экспериментальная наука, все выводы и теории должны подтверждаться экспериментом.
Вопрос: Почему Галилео Галилея называют основателем новой физики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенностями нового этапа в развитии физики, начиная с работ Галилея, стали поиски количественных закономерностей, связывающих физические величины ,и проведение специальных экспериментов для установления предсказанных закономерностей.
Вопрос: Каковы основные этапы научного изучения природного явления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На первом этапе изучения природного явления происходит его непосредственное наблюдение. Затем следует выдвижение гипотезы, её математическое развитие, следствия которого проверяются опытом, на основании которого создаётся физическая теория.
Вопрос: Можно ли только путём логических рассуждений доказать, что Солнце неподвижно, а Земля движется вокруг него? А можно ли доказать обратное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос дискуссионный, но как раз, основываясь исключительно на наблюдениях за движением солнца по небосклону, доказать исходное утверждение, скорее всего невозможно. Для этого необходимо выйти разумом за пределы земной поверхности. А вот доказать обратное оказалось возможным
Вопрос: Может ли быть разрешён научный спор приговором суда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разумеется нет. Физические законы объективны, они выполняются не взирая на наши знания о них.
Вопрос: В чём заключается отличие человеческих понятий о физических явлениях и природных объектах от самих явлений и объектов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предметы и явления объективны, одинаковы для всех наблюдателей, а понятия о них у людей различны, индивидуальны, субъективны.
Вопрос: Что называют физической моделью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физические модели - модели, в которых сложный природный объект заменяется медленным, более простым воображаемым объектом, свойства которого близки к свойствам реального объекта.
Вопрос: Инкассо финансовых документов (чеки, векселя, платежные расписки и др.) – это инкассо
(*ответ*) чистое
 документарное
 закрытое
 унифицированное
Инструмент, который дает количественную оценку, увязывает стратегию и стратегический план развития банка с ежедневной деятельностью и представляет собой управленческую информационную систему, - это
(*ответ*) система оценки деятельности
 банковский аудит
 годовая отчетность
 управленческий учет
Исполнение кассовой сделки осуществляется не позднее _ рабочего дня после дня ее заключения (ответ дайте словами)
(*ответ*) второго
Исполнение срочной сделки осуществляется сторонами не ранее _ рабочего дня после дня ее заключения (ответ дайте словами)
(*ответ*) третьего
К крупным кредитам коммерческого банка относятся кредиты в _ и более процентов от суммы капитала коммерческого банка
(*ответ*) 5
 3
 7
 10
К малоценным и быстроизнашивающимся предметам (МБП) относятся предметы, срок службы которых менее _ или стоимость которых ниже предметов, относящихся к основным средствам
(*ответ*) одного года
 двух лет
 6 месяцев
 полутора лет
К материальным ценностям относятся такие ценности, как
(*ответ*) топливо
(*ответ*) запчасти
(*ответ*) пломбы
(*ответ*) упаковочные материалы
 персонал банка
К оперативной статистической отчетности относятся отчеты
(*ответ*) о кассовых оборотах по пятидневкам
(*ответ*) по труду
(*ответ*) о временной нетрудоспособности и травматизме на производстве
 о срочных сделках по десятидневкам
К основным средствам коммерческих банков относятся
(*ответ*) здания для размещения основных и вспомогательных служб банка
(*ответ*) вычислительная и организационная техника
(*ответ*) мебель
(*ответ*) сейфовое оборудование
(*ответ*) другой инвентарь и средства, которые классифицируются по стоимости и срокам пользования к основным фондам (стоимостью не менее 100-кратного размера минимального размера оплаты труда (МРОТ) и сроком службы более 1 года)
 персонал, работающий в банке
Клиент-экспортер в _ срок со дня валютирования его выручки должен представить в коммерческий банк поручение об обязательной продаже части инвалюты и одновременно о перечислении оставшейся части выручки на его расчетный счет
(*ответ*) 14-дневный
 3-дневный
 10-дневный
 недельный
Коммерческие банки составляют и представляют в органы Центробанка Российской Федерации и другие (налоговые, статистические) виды отчетности
(*ответ*) оперативную статистическую
(*ответ*) текущую (месячную и квартальную) бухгалтерскую отчетность
(*ответ*) годовую бухгалтерскую отчетность
 оперативную налоговую
Коммерческие банки, выполняющие операции в инвалюте, представляют в Главное управление Центробанка Российской Федерации также
(*ответ*) отчет о движении иностранных активов и пассивов в свободно конвертируемой валюте (СКВ) по операциям с нерезидентами
(*ответ*) специальную отчетность о ведении открытой валютной позиции
(*ответ*) отчет о движении наличной инвалюты и платежных документов в инвалюте
 расшифровку отдельных счетов баланса по срокам привлечения и направления средств в инвалюте
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Какова роль физических моделей в развитии физики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При экспериментальном подтверждении существования свойств и явлений, предсказанных на основе использования физической модели, она признаётся пригодной для дальнейшего развития физической теории.
Вопрос: Какова роль математики в развитии физики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Математическое описание или математическая модель природных процессов и явлении является одной из важнейших составных частей физической теории.
Вопрос: Какие гипотезы называются научными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Научной гипотезой называют только такую гипотезу, которая объясняет все известные научные факты на основе использования мысленной абстрактной модели изучаемых объектов и явлений реального мира, не содержит внутренних противоречий и из анализа свойств модели выводит следствия, неизвестные ранее и допускающие экспериментальную проверку
Вопрос: Чем отличается научная |гипотеза от метафизической?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Научную гипотезу обязательно проверяют экспериментом.
Вопрос: Приведите примеры научных гипотез.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гипотеза о существовании сил всемирного тяготения, о существовании электромагнитных волн, гипотеза о существовании кванта действия.
Вопрос: Как определить, что является причиной и что следствием в ряду природных явлений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Явление или процесс называется причиной другого явления или процесса в том случае, если первый процесс предшествует второму по времени и является обязательным условием для его возникновения. Второй процесс в этом случае является следствием первого процесса
Вопрос: Что называют законом природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Законом природы называют утверждение, выражающее существенную и устойчивую связь природных явлений.
Вопрос: Какие законы природы называют динамическими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Динамическими закономерностями называют такие закономерности, в которых точно известные причины позволяют получать точно известные следствия
Вопрос: Какие законы природы называют статистическими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Статистическими закономерностями называют такие закономерности, в которых известная причина не позволяет получить точно известное следствие, а указывает лишь его вероятность.
Вопрос: Коммерческий банк самостоятельно приказом устанавливает курсы покупки и продажи и кросс-курс инвалюты ежедневно, но отклонение от официального курса при этом не должно превышать _%
(*ответ*) 10
 7
 5
 15
Корреспондентские счета, открытые другими банками в данном уполномоченном коммерческом банке, называются счетами
(*ответ*) «Лоро»
 «Ностро»
 трастовыми
 транзитными
Корреспондентские счета, открытые уполномоченными коммерческими банками в других банках, называются счетами
(*ответ*) «Ностро»
 «Лоро»
 трастовыми
 транзитными
Купленная за счет средств клиента инвалюта зачисляется в полном объеме на текущий счет в инвалюте. Эта инвалюта должна быть использована клиентом по назначению в течение _ дней с даты ее зачисления на счет
(*ответ*) 180
 160
 90
 200
Лицо, в интересах которого доверительный управляющий осуществляет управление имуществом, – это
(*ответ*) выгодоприобретатель
 учредитель управления
 доверительный управляющий
 депонент
Может быть аннулирован или могут быть изменены его условия банком-эмитентом в любой момент без предварительного уведомления бенефициара - _ аккредитив
(*ответ*) отзывной
 безотзывной
 подтвержденный
 трансферабельный (переводной)
 револьверный (возобновляемый)
 аккредитив с валютным покрытием
На основе журналов оборотов лицевого счета депо и карточек синтетического учета депозитарных операций _ составляются балансы: краткий с отражением суммарных итогов по выпуску ценных бумаг и обобщенный по итогам актива и пассива по всем выпускам ценных бумаг, находящихся в депозитарии
(*ответ*) ежедневно
 еженедельно
 ежемесячно
 ежеквартально
На основе журналов оборотов лицевого счета депо и карточек синтетического учета депозитарных операций ежедневно составляются балансы
(*ответ*) краткий с отражением суммарных итогов по выпуску ценных бумаг
(*ответ*) обобщенный по итогам актива и пассива по всем выпускам ценных бумаг, находящихся в депозитарии
 краткий с отражением прибыли и убытков по всем эмитентам отдельно
 обобщенный с отражением прибыли и убытков по всем эмитентам отдельно
На счетах депо учитываются операции с ценными бумагами, переданными банку его клиентами для
(*ответ*) хранения или учета
(*ответ*) осуществления доверительного управления
(*ответ*) осуществления брокерских и иных операций
(*ответ*) а также ценными бумагами, принадлежащими самому банку на праве собственности или ином вещном праве
 оплаты труда персонала ценными бумагами
Наличные сделки по купле-продаже валюты (валютные операции) с немедленной поставкой валюты (обычно на второй день) - это
(*ответ*) спот
 форвардные сделки
 инкассо
 раккорд
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Какие факты называют научными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Научными фактами называют такие утверждения, которые могут быть проверены и независимо подтверждены при выполнении заданных условий любым человеком.
Вопрос: Для чего вводятся физические величины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В физике для точного количественного описания физических явлений вводятся физические величины.
Вопрос: Почему физические законы и теории имеют определённые границы применимости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экспериментально установленные законы применимы лишь в тех условиях, в которых они установлены
Вопрос: Почему происходит замена одних физических теорий другими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процесс познания мира, в том числе и на основе существующей физической теории, приводит к открытиям новых фактов, новых явлений, которые не может объяснить существующая теория. Для объяснения новых фактов выдвигаются новые гипотезы и разрабатывается новая физическая теория
Вопрос: Каково соответствие между старой и новой физическими теориями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно принципу соответствия новая теория не отрицает старую теорию полностью. Новая теория содержит возможность установления преемственной связи между старой и новой теориями и в ограниченной области применения даёт те же результаты, что и старая.
Вопрос: Что называют физической картиной мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физической картиной мира называют систему представлений о природе, основанную на наиболее общих и универсальных законах физики.
Вопрос: Каковы были основные положения механической картины мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деизм. Мир, природа представляются как гигантская механическая система, которая приводится в движение божественным первотолчком. Рассматривая материю как пассивную субстанцию, вынося источник развития за пределы объекта, философы-материалисты вынуждены были приходить к идее первотолчка. Деизм - это мировоззрение, согласно которому бог или дух, дав миру, начальный импульс движения, больше не вмешивается в закономерное течение событий. Б. Спиноза, например, утверждает: "Бог составляет производящую причину (causa elliciens) не только существования вещей, но и сущность их".
Атомизм - идея структурности материи, наличие в основе природы мелких материальных неделимых частиц. В XVII веке, благодаря трудам П. Гассенди (1592-1655) и других мыслителей античный атомизм был возрожден и получил как философское, так и естественно признание. Понятие "атом" стало ключевым в экспериментально-математической физике и химии, которая приобретает научность. П.Гольбах утверждал, что: "вся природа существует и сохраняется только благодаря движению или невидимых молекул и атомов, или видимых частиц материи". В этой концепции материя отождествляется с веществом; неизменными свойствами материи считается: длина, делимость, твердость, вес, сила инерции
Редукционизм - методологический принцип, согласно которому высшие свойства материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам. Наука и философия Нового времени трактует движение как перемещение тел в пространстве (то есть механическое движение) и пытается объяснить сущность мироздания и все, что в ней есть с позиции законов механики. П.Гольбах определяет движение как "... последовательную смену отношение какого-либо тела в разных точек пространства или к другим телам". С точки зрения  материалистов  Нового  времени  движение  происходит естественным путем, то есть отрицается телеологизм - движение объекта в заранее заданной цели.
Детерминизм - принцип взаимообусловленности всего сущего, всеобщности причинно-следственных связей. Детерминизм трактуется также механистически (эту историческую форму детерминизма называют еще лапласовского, классический, жесткий), то есть признаются только однозначные, линейные закономерности. П. Лаплас (1749-1827) сформулировал классическое положение, что если бы существовал столь большой ум, чтобы знать в данный момент о все силы природы ..., то не осталось бы ничего, что было бы для него не достоверно, и будущее, так равно как и прошлое, стало бы перед его взором. В этой концепции причинности отождествляется с необходимостью и полностью отрицает случайность. П.Гольбах считал, что случай ... лишено смысла слово ... мы приписываем случае все явления, связи которых с их причинами не видим. Таким образом, пользуемся словом случай, чтобы прикрыть наше незнание естественных причин, которые делают наблюдаемые нами явления неизвестными нам способами
Вопрос: Каковы были основные положения электромагнитной картины мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Если в пространстве возникает переменное электрическое поле, то оно порождает переменное магнитное поле, и наоборот. Переменное или движущееся поле создается только перемещающимися зарядами. Если не будет движения электрических зарядов, тогда не возникнет и магнитное поле. Следовательно, статические, не изменяющиеся в пространстве и со временем электрические и магнитные поля не создают единого электромагнитного поля. Только когда мы имеем дело с движущимися электрическими и магнитными зарядами, т.е. с переменными полями, между ними возникает взаимодействие и появляется единое электромагнитное поле.
2. Сила, возникающая под воздействием тока (электрический заряд, движущийся по проводнику), зависит от скорости движения электрического заряда и направлена перпендикулярно к плоскости этого движения.
3. Законы описания изменения состояния электромагнитного поля во времени и в пространстве основываются на уравнениях Дж. Максвелла
Вопрос: Какова современная физическая картина мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современная физическая картина мира основана на представлениях об универсальности законов квантовой физики, способной объяснить все явления в природе - от превращений элементарных частиц до вспышек сверхновых звёзд и расширения Вселенной.
Вопрос: Что изучает механика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Механика - раздел физики, наука, изучающая движение материальных тел и взаимодействие между ними.
Вопрос: Что изучает кинематика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раздел механики, в котором движение тел рассматривается без выяснения причин этого движения, называется кинематикой.
Вопрос: Какое движение называют поступательным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение тела, при котором отрезок, соединяющий две любые точки тела, переносится в процессе движения параллельно самому себе, называется поступательным движением.
Вопрос: При каких условиях тело можно считать материальной точкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело, размерами которого в условиях поставленной задачи можно пренебречь, называют материальной точкой.
Вопрос: Как определяются единицы длины  и времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принятый в настоящее время эталон времени основывается на периоде колебаний, происходящих в атоме изотопа цезия-133 при его переходе между двумя определенными энергетическими подуровнями основного состояния. По определению единица времени — секунда — содержит 9 192 631 770 периодов таких колебаний. Для установления основной единицы длины в настоящее время используется тот же самый эталон: по определению метр — это длина пути, проходимого светом в вакууме за 1/299 792 458 секунды.
Вопрос: Каков физический смысл мгновенной скорости и мгновенного ускорения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какова связь между тангенциальным, нормальным и полным ускорением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какие кинематические величины имеют одинаковые значения в различных системах отсчёта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характеристики, имеющие одинаковые значения в разных системах отсчёта, называют инвариантными. К инвариантным величинам относятся промежуток времени, длина отрезка, стержня и т.п.
Вопрос: Какие кинематические величины зависят от выбора системы отсчёта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Величины, зависящие от выбора системы отсчёта, в которой производится их измерение, называют относительными. Относительными величинами в кинематике являются координаты, перемещение, скорость.
Вопрос: Приведите примеры, иллюстрирующие относительность траектории
Категория: школьный раздел
Ответы:
Траектория точки на ободе колеса относительно оси колеса - окружность. Относительно поверхности Земли - циклоида.
Вопрос: Инвариантно ли ускорение тела в системах отсчёта, движущихся равномерно и прямолинейно относительно друг друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В системах отсчёта, движущихся равномерно и прямолинейно относительно друг друга, ускорение тела одно и то же.
Вопрос: Операции банка, имеющего валютную лицензию, по покупке и продаже наличной валюты за счет наличных средств физических лиц – это _ операции
(*ответ*) валютно-обменные
 валютные
 транзитные
 срочные
Операции по покупке-продаже инвалюты уполномоченные коммерческие банки совершают
(*ответ*) по поручению своих клиентов за их счет
(*ответ*) за счет своих средств от своего имени
 по поручению своих клиентов за свой счет
 за счет своих клиентов от своего имени
Операции по управлению имуществом клиентов и выполнение услуг в их интересах и по поручению на правах доверителя собственника – это _ операции банка
(*ответ*) доверительные (трастовые)
 факторинговые
 лизинговые
 форфейтинговые
Операции с ценными бумагами, отданными на хранение в банк, – это _ деятельность банка
(*ответ*) депозитарная
 срочная
 доверительная
 лизинговая
Операции, осуществляемые банком с финансовыми активами (драгоценные металлы, ценные бумаги, иностранная валюта и денежные средства), по которым дата расчетов не совпадает с датой заключения сделки, т. е. сделка оформляется без движения активов и учитывается на внебалансовых счетах с даты заключения ее до срока проведения расчетов, – это _ операции
(*ответ*) срочные
 факторинговые
 доверительные (трастовые)
 форфейтинговые
Определяется как разница между фактическими валовыми доходами и фактическими расходами _ прибыль банка
(*ответ*) балансовая
 кассовая
 фактическая
 трастовая
Основной источник достоверной, полной и оперативной экономической информации о деятельности коммерческих банков за отчетный период, состав которой устанавливается Центробанком Российской Федерации, - это _ коммерческих банков
(*ответ*) отчетность
 баланс
 оборотная ведомость
 операционный журнал лицевого счета
Основные средства в бухгалтерском учете и отчетности коммерческого банка отражаются по первоначальной стоимости, которая включает
(*ответ*) стоимость приобретении (сооружения)
(*ответ*) налог на добавленную стоимость (НДС)
(*ответ*) расходы по доставке и установке
 ставки по заработной плате персоналу банка
Ответственный исполнитель коммерческого банка в _ срок извещает бенефициара об открытии в его пользу экспортного аккредитива
(*ответ*) 3-дневный
 5-дневный
 2-дневный
 недельный
Открывается в случае обязательной продажи предприятием-экспортером установленной величины экспортной выручки Центробанку Российской Федерации по курсу на день продажи _ счет
(*ответ*) транзитный
 текущий
 трастовый
 факторинговый
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: При каких условиях применим классический закон сложения скоростей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Классический закон сложения скоростей применим при значениях скоростей много меньших скорости света.
Вопрос: Какие системы отсчёта в классической механике называют инерциальными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Системы отсчёта, в которых выполняется закон инерции, называются инерциальными системами отсчёта.
Вопрос: Существуют ли в природе инерциальные системы отсчёта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строго говоря, нет. Можно говорить о том, что некоторые системы отсчёта более инерциальные, чем другие.