Вопрос: Возможность использования свойств и методов родительского класса называется
(*ответ*) наследованием
 инкапсуляцией
 полиморфизмом
 инсталляцией
Грамматики с многоместными предикатами называются _ грамматиками
(*ответ*) контекстно-зависимыми 
 формальными
 контекстно-свободными 
 формализованными 
Дальнейшим развитием стратегий управления выводом стали системы «доска _»
(*ответ*) объявлений
Действия в ситуационном исчислении представлены 
(*ответ*) функциями
Для выявления множества признаков, адекватно представляющих состояние объекта исследования, применяется человеко-машинная процедура, в которой использованы идеи «диагностических игр» 
(*ответ*) Гельфанда
Для выявления необходимых знаний используют 
(*ответ*) образцы
Для выявления структуры причинных связей между элементами сложного объекта и оценки последствий внешних воздействий на элементы и связи между ними предназначена когнитивная
(*ответ*) карта
Для описания последовательности действий и их результатов применяется ситуационное
(*ответ*) исчисление
Для представления семантической сети знания разделяются на экстенсиональные и 
(*ответ*) интенсиональные
Задачи проектирования на основе прототипа - это
(*ответ*) проектирование не существовавшей прежде системы по образу и подобию уже известной
(*ответ*) кардинальное перепроектирование существующей системы, которая при этом уничтожается, а на ее месте предусматривается создание новой с использованием ряда прежних элементов
(*ответ*) кардинальное перепроектирование существующей системы, ориентированное на ее совершенствование и не допускающее ее уничтожения
 кардинальное перепроектирование существующей системы, которая при этом уничтожается, а на ее месте предусматривается создание новой без использования ряда прежних элементов
Задачи, подлежащие решению, цели разработки, эксперты и типы пользователей определяются на этапе 
(*ответ*) идентификации
 формализации
 выполнения
 концептуализации
Знания, которые описывают факты и явления, фиксирующие наличие или отсутствие таких фактов, а также включающие описания основных связей и закономерностей, в которые эти факты и явления входят, являются
(*ответ*) декларативными
Категории, абстракции и аналогии, при помощи которых эксперт приходит к пониманию структуры и назначения текущих представлений, являются _ знаниями
(*ответ*) глубинными з
 процедурными 
 поверхностными 
 декларативными 
Классы задач синтеза, в зависимости от исходных данных, следующие 
(*ответ*) синтез структуры системы при заданных алгоритмах функционирования
(*ответ*) синтез оптимального поведения и алгоритмов функционирования системы при известной структуре
(*ответ*) синтез структуры и алгоритмов функционирования системы
 синтез алгоритмов функционирования системы при неизвестной структуре
Коэффициент полезного действия любой реальной системы не может достигать 100%, в связи с чем энергия, почерпнутая системой извне, постепенно уменьшается по мере приближения к конечной цели - гласит закон
(*ответ*) пирамиды
 эволюции
 композиции
 «островного эффекта»
Мера недостатка информации о действительной структуре системы называется
(*ответ*) энтропией
Модули, содержащие в правилах перехода помимо условия и действия имя и набор параметров планирования, определяющих условия вхождения источника знания в план, называются источниками
(*ответ*) знаний
На основе граничных элементов классов строятся решающие правила экспертов, имеющие структуру 
(*ответ*) дерева
На основе изучения проблемной области и характера получаемых знаний можно оценить пространство поиска 
(*ответ*) решений
На этапе постановки задачи определяются
(*ответ*) цели исследования
(*ответ*) способы выделения системы из среды
(*ответ*) основные допущения
 варианты представления системы
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)