Вопрос: Согласно М.Талена, стиль педагогического общения «_» предполагает индивидуализм, несистемность в учебном процессе из-за постоянной конфронтации. 
 (*ответ*) «Сократ»
 «Руководитель групповой дискуссии»
 «Мастер»
 «Тренер»
Согласно Марковой А.К.,_ стиль деятельности педагога характеризуется ориентацией на процесс обучения, на интересный материал, на сильных учеников, страдает методическая сторона, слабый контроль за знаниями учащихся.
 (*ответ*) эмоционально-импровизационный
 эмоционально-методический
 рассуждающе-импровизационный
 рассуждающе-методический
Согласно Марковой А.К.,_ стиль деятельности педагога характеризуется ориентацией на результат обучения, консервативностью в использовании средств и способов педагогической деятельности, предпочтением репродуктивной деятельности учащихся, рефлексивностью.
 (*ответ*) рассуждающе-методический
 эмоционально-импровизационный
 эмоционально-методический
 рассуждающе-импровизационный
Согласно Н.В Кузьминой, к проективно- гностическим способностям педагога относится педагогическое(ая,ий) _.
 (*ответ*) целеполагание
 рефлексия
 такт
 направленность
Согласно Н.В. Кузьминой, _ уровень продуктивности педагогической деятельности предполагает, что педагог умеет пересказать учащимся определенную информацию по предмету.
 (*ответ*) репродуктивный
 локально-моделирующий
 системно-моделирующий знания учащихся
 адаптивный
Согласно Н.В.Кузьминой _ способности включают три вида чувствительности: чувство объекта, чувство такта и чувство причастности.
 (*ответ*) перцептивно-рефлексивные
 проектировочные
 конструктивные
 коммуникативные
Фактором, обусловливающим своеобразие социальной ситуации развития в юношеском возрасте, является _.
 (*ответ*) профессиональное самоопределение
 потребность в общении со сверстниками
 потребность в общении с взрослыми
 выраженная амбивалентность развития
Функциональной единицей педагогического общения является _.
 (*ответ*) коммуникативная задача
 коммуникативный акт
 действие построения высказывания
 характер действия общения
Верны ли определения?
А) Социальная профкомпетентность характеризует владение способами совместной профессиональной деятельности и сотрудничества, принятыми в профессиональном сообществе приемами профессионального общения (по Марковой А.К.)
В) Профессиональная идентификация - начальный этап профессионального самоопределения, проявляющийся в объединении индивида с другими субъектами профессиональной деятельности или профессиональной группой
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Специальная, или деятельностная профкомпетентность характеризует владение деятельностью на высоком профессиональном уровне и включает не только наличие специальных знаний, но и умение применить их на практике (по Марковой А.К.).
В) Профессиональная дезадаптация - стойкие нарушения активного процесса приспособления индивида к условиям профессиональной деятельности, вызванные невозможностью реализовать цель деятельности.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)