nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Представительство, в основе которого лежат договорные отношения между представляемым и представителем, – это _ представительство
 (*ответ*) договорное
 общественное
 простое
 составное
Представительство, для возникновения которого не требуется согласия представляемого, – это _ представительство
 (*ответ*) законное
 добровольное
 основное
 дополнительное
Представительство, которое может возникнуть только при наличии на это волеизъявления представляемого, – это _ представительство
 (*ответ*) добровольное
 общественное
 основное
 дополнительное
Представительство, основанием возникновения которого является членство представляемых в общественных объединениях, – это _ представительство
 (*ответ*) общественное
 договорное
 простое
 составное
Представителями в арбитражном процессе не могут быть (за исключением случаев, указанных в АПК РФ)
 (*ответ*) судьи
 (*ответ*) следователи
 (*ответ*) прокуроры
 опекуны
При даче в арбитражном суде объяснений лица, участвующие в деле, об уголовной ответственности
 (*ответ*) не предупреждаются
 предупреждаются
 не предупреждаются, только если они несовершеннолетние
 предупреждаются только за заведомо ложные объяснения
При несоблюдении требований о форме, содержании и перечне прилагаемых к исковому заявлению документов, то есть требований статей 125 и 126 АПР РФ, исковое заявление
 (*ответ*) оставляется без движения
 возвращается
 передается судебному приставу-исполнителю
 передается администратору арбитражного суда
При обращении в арбитражный суд апелляционной и кассационной инстанций, а также в иных случаях, предусмотренных АПК РФ и иными федеральными законами, в арбитражный суд подается
 (*ответ*) жалоба
 заявление
 исковое заявление
 представление
При обращении Генерального прокурора РФ и его заместителей о пересмотре судебных актов в порядке надзора в арбитражный суд подается
 (*ответ*) представление
 жалоба
 заявление
 исковое заявление
При подаче апелляционных и кассационных жалоб государственная пошлина уплачивается в размере _ % государственной пошлины, подлежащей уплате при подаче искового заявления неимущественного характера
 (*ответ*) 50
 25
 30
 15
При участии в деле нескольких истцов они называются
 (*ответ*) соистцами
Примирительная процедура, направленная на внесудебное урегулирование спора посредством предъявления претензии - документа, отражающего имеющиеся несогласия с действиями (бездействием) другой стороны - это
 (*ответ*) претензионный порядок разрешения спора
 посредничество
 переговоры
 общее соглашение
Примирительная процедура, направленная на урегулирование правового спора и выработку взаимоприемлемого решения самими сторонами с участием третьей стороны, - это
 (*ответ*) посредничество
 переговоры
 претензионный порядок разрешения спора
 общее соглашение
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Лабораторный опыт. Обнаружение жира в семенах подсолнечника и грецкого ореха.
Реактивы и оборудование: семена подсолнечника, ядро грецкого ореха; лист бумаги.
Ход работы. Для обнаружения жира раздавите семечки (без кожуры), ядро ореха на листе бумаги. Что наблюдаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На листе бумаги остается жирный след.
Вопрос: Лабораторный опыт. Обнаружение эфирных масел в апельсиновой корке.
Реактивы и оборудование: апельсиновая корка; лист бумаги, спиртовка, спички.
Ход работы. Выжмите апельсиновую корку над листом бумаги. Что наблюдаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Желтые пятна на листе.
Вопрос: Лабораторный опыт. Обнаружение крахмала в пшеничной муке.
Реактивы и оборудование: иод, пшеничная мука, вода; стакан, чашка Петри, пипетка, марля, шпатель.
Ход работы. Из муки (3-4 шпателя) и небольшого количества воды замесите в чашке Петри немного теста. Поместите кусочек теста в марлю и тщательно промойте его в стакане воды. К полученной мутной воде добавьте несколько капель иода. О чем свидетельствует появление сине-фиолетового окрашивания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О наличии в муке крахмала.
Вопрос: Чем отличаются физические явления от химических реакций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При химических явлениях происходит изменение состава вещества, при физических - не происходит.
Вопрос: Составьте определение понятия "качественные реакции", используя слова: признаками, распознавание, с помощью которых, это химические, сопровождающиеся, проводят, веществ, превращения, характерными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это химические превращения, сопровождающиеся характерными признаками, с помощью которых проводят распознавание веществ.
Вопрос: Лабораторный опыт. Пропускание выдыхаемого воздуха через известковую воду.
Реактивы и оборудование: известковая вода; пробирка, стеклянная палочка (соломинка для коктейля).
Ход работы. Налейте в пробирку 2 мл известковой воды. Через соломинку для коктейля пропустите выдыхаемый воздух в пробирку с известковой водой. Что наблюдаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помутнение раствора Ca(OH)2+CO2 -> CaCO3+H2O
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях.
Абсолютная атомная масса показывает массу одной двенадцатый части 1/12 от массы одной
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абсолютная атомная масса показывает массу одной двенадцатый части 1/12 от массы одной молекулы изотопа углерода 12 6 С измеряется в следующих единицах: г, гк, мг, т.
Относительная атомная масса показывает  во сколько раз масса стала данного вещества элемента больше массы атома водорода; единицы измерения не имеет.
Вопрос: Запишите с помощью обозначений округленное до целого числа значение:
а) относительной атомоной массы кислорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) относительной атомоной массы кислорода - 16:
б) относительной атомной массы натрия - 23;
в) относительной атомной массы меди - 64.
Вопрос: Приведены названия химических элементов: ртуть, фосфор, водород, сера, углерод, кислород, калий, азот. В пустые клеточки впишите символы элементов таким образом, чтобы получился ряд, в оксидом относительная атомная масса увеличивается.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Y C N O P S K Hg
Вопрос: Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ по их формулам:
Mr(N2)  Mr(CH4)  Mr(CaCO3)
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Mr(N2) = 2*14=28
б) Mr(CH4) = 12+4*1=16
в) Mr(CaCO3) = 40+12+3*16=100
г) Mr(NH4Cl) = 12+41+35,5=53,5
д) Mr(H3PO4) = 3*1+31+16*4=98
Вопрос: Примирительная процедура, состоящая в выяснении и разрешении разногласий в правовом споре самими сторонами, - это
 (*ответ*) переговоры
 посредничество
 претензионный порядок разрешения спора
 общее соглашение
Приостановление производства по делу в арбитражном суде бывает
 (*ответ*) обязательным
 (*ответ*) факультативным
 срочным
 бессрочным
Проверку в апелляционной инстанции законности и обоснованности судебных актов арбитражных судов осуществляет
 (*ответ*) арбитражный апелляционный суд
 федеральный арбитражный суд округа
 арбитражный суд субъекта РФ
 Высший Арбитражный Суд РФ
Проверку судебных актов в кассационной инстанции осуществляет
 (*ответ*) федеральный арбитражный суд округа
 арбитражный апелляционный суд
 арбитражный суд субъекта РФ
 Высший Арбитражный Суд РФ
Процессуальное соучастие в арбитражном процессе делится на
 (*ответ*) обязательное
 (*ответ*) необязательное (факультативное)
 общее
 специальное
Размер судебного штрафа, налагаемого на граждан, не может превышать _ установленных федеральным законом минимальных размеров оплаты труда
 (*ответ*) 25
 35
 50
 100
Размер судебного штрафа, налагаемого на должностных лиц, не может превышать _ установленных федеральным законом минимальных размеров оплаты труда
 (*ответ*) 50
 100
 150
 200
Размер судебного штрафа, налагаемого на организации, не может превышать _ установленных федеральным законом минимальных размеров оплаты труда
 (*ответ*) 1000
 300
 500
 2000
Распределение подведомственных арбитражному суду дел между судами различного уровня – это подсудность
 (*ответ*) родовая
 альтернативная
 исключительная
 территориальная
Распределение подведомственных арбитражным судам дел между арбитражными судами одного уровня в зависимости от места рассмотрения спора - это
 (*ответ*) территориальная подсудность
 родовая подсудность
 специальная подведомственность
 альтернативная подведомственность
Решение арбитражного суда первой инстанции вступает в законную силу по истечении _ о дня его принятия
 (*ответ*) 1 месяца
 14 дней
 10 дней
 2 месяцев
Решение должно состоять из следующих частей
 (*ответ*) вводной
 (*ответ*) описательной
 (*ответ*) мотивировочной
 (*ответ*) резолютивной
 заключительной
Решение, вступившее в законную силу, приобретает следующие свойства
 (*ответ*) обязательность
 (*ответ*) исключительность
 (*ответ*) неопровержимость
 (*ответ*) преюдициальность
 (*ответ*) исполнимость
 опровержимость
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Лимонная кислота содержится не только в лимонах, но также в незрелых яблоках, смородине, вишне и т.п. Лимонную кислоту используют в кулинарии, в домашнем хозяйстве (например, для выведения ржавых пятен с ткани). Молекула этого вещества состоит из 6 атомов углерода, 8 атомов водорода, 7 атомов кислорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  С6Н8О7
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях.
а) В математике "доля" - это отношение части к целому. Для расчета массовой доли элемента
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) В математике "доля" - это отношение части к целому. Для расчета массовой доли элемента нужно его относительную атомную массу умножить на число атомов данного элемента в формуле и разделить на относительную молекулярную массу вещества.
б) Сумма массовых долей всех элементов, входящих в состав вещества, равна 1 или 100%.
Вопрос: Запишите математические формулы для нахождения массовых долей элементов, если:
а) формула вещества - P2O5
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) формула вещества - P2O5, Mr = 2*31+5*16=142
w(P) = 2*31/132 *100% = 44%
w(O) = 5*16/142*100% = 56% или w(O) = 100-44=56.
б) формула вещества - AxBy
w(A) = Ar(A)*x/Mr(AxBy) * 100%
w(B) = Ar(B)*y / Mr(AxBy) *100%
Вопрос: Приведите примеры смесей, использующихся:
а) в быту
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) в быту - молоко, зубная паста, соки;
б) в косметической промышленности - крема, шампуни, бальзамы, помада.
в) в организме человека - кровь, воздух.
Вопрос: Составьте определение, используя следующие слова: 
к общему объему, смеси, объема газа, отношение, объемная, газа, в смеси, доля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Объемной долей газа в смеси называют отношение объема данного газа к общему объему смеси.
Вопрос: Составьте определение, используя следующие слова:
массовая доля, вещества, массы, раствора, к массе, отношение, в растворе, вещества, растворенного.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: массовая доля вещества в растворе - это отношение массы растворенного вещества к массе раствора.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте, используя слова "компоненты", "различиях", "двух", "физических".
Смесь может быть приготовлена путем смешивания как минимум
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смесь может быть приготовлена путем смешивания как минимум двух веществ. Смеси могут быть разделены на отдельные компоненты с помощью физических методов, основанных на различиях физических свойствах компонентов.
Вопрос: Допишите предложения.
а) Метод отстаивания основан на том, что частички твердого вещества достаточно крупные они быстро оседают на дно
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Метод отстаивания основан на том, что частички твердого вещества достаточно крупные они быстро оседают на дно, а жидкость можно осторожно слить с осадка.
б) Метод центрифугирования основан на действии центробежной силы - более тяжелые частички оседают, а легкие оказываются сверху.
в) Метод фильтрования основан на пропускании раствора твердого вещества через фильтр, где твердые частицы задерживаются на фильтре.
Вопрос: Составьте перечень необходимого оборудования для фильтрования
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) бумажный фильтр
б) стакан с раствором
в) стеклянная воронка
г) чистый стакан
д) стеклянная палочка
е) штатив с лапкой

Как вы считаете, через какой фильтр раствор будет проходить быстрее - обычный или складчатый? Почему?
Вопрос: Домашний опыт. Апробация активированным углем красящих веществ пепси-колы.
Реактивы и оборудование: газированный напиток, активированный уголь; кастрюля, воронка, фильтровальная бумага, электрическая (газовая) плита.
Ход работы. Налейте в кастрюлю полстакана (100 мл) газированного напитка. Добавьте туда же 5 таблеток активированного угля. Нагревайте кастрюлю в течение 10 мин на плите. Отфильтруйте уголь. Объясните результаты опыта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раствор обесцветился за счет поглощения красящих веществ с помощью активированного угля.
Вопрос: Сбор, взимаемый с организаций и физических лиц при обращении за совершением юридически значимых действий арбитражными судами по рассмотрению, разрешению, пересмотру арбитражных дел и выдаче документов, - это
 (*ответ*) государственная пошлина
 судебные штрафы
 судебные издержки
 судебные взносы
Систему арбитражных судов в Российской Федерации составляют
 (*ответ*) Высший Арбитражный Суд РФ
 (*ответ*) федеральные арбитражные суды округов
 (*ответ*) арбитражные апелляционные суды
 (*ответ*) арбитражные суды субъектов РФ
 районные арбитражные суды
Совокупность фактов материально-правового характера, установление которых необходимо для правильного разрешения дела, - это
 (*ответ*) предмет доказывания
 доказательство
 основание доказывания
 метод доказывания
Согласно АПК РФ, к «иным участникам арбитражного процесса» относятся
 (*ответ*) представители
 (*ответ*) лица, содействующие осуществлению правосудия
 лица, участвующие в деле
 арбитражный суд (судьи)
 арбитражные заседатели
Соглашение сторон о передаче спора на разрешение третейского суда называется
 (*ответ*) третейским соглашением
 мировым соглашением
 судебным соглашением
 частным договором
Содержащие сведения об обстоятельствах, имеющих значение для дела, договоры, акты, справки, деловая корреспонденция, иные документы, выполненные в форме цифровой, графической записи или иным способом, позволяющим установить достоверность документа, - это
 (*ответ*) письменные доказательства
 вещественные доказательства
 аудио–видеозаписи
 заключение эксперта
Спорное материально-правовое требование одного лица к другому, вытекающее из материально-правового отношения, основанное на определенных юридических фактах и предъявленное в арбитражный суд для рассмотрения и разрешения в определенном процессуальном порядке, - это
 (*ответ*) иск
 доказательство
 ходатайство
 исполнительный лист
Способность иметь процессуальные права и нести процессуальные обязанности - это
 (*ответ*) процессуальная правоспособность
 процессуальная дееспособность
 гражданская дееспособность
 гражданская правоспособность
Способность своими действиями осуществлять процессуальные права и исполнять процессуальные обязанности - это
 (*ответ*) процессуальная дееспособность
 процессуальная правоспособность
 гражданская правоспособность
 гражданская дееспособность
Среди постоянно действующих международных коммерческих арбитражей в России наиболее известны следующие
 (*ответ*) Международный коммерческий арбитражный суд при Торгово-промышленной палате РФ
 (*ответ*) Морская арбитражная комиссия при Торгово-промышленной палате РФ
 Московский арбитражный суд
 Морская арбитражная комиссия при Правительстве РФ
Сроки, назначенные арбитражным судом, при уважительности причин пропуска могут быть
 (*ответ*) продлены
 отменены
 заменены
 восстановлены
Сроки, установленные законом, при уважительности причин пропуска арбитражным судом могут быть
 (*ответ*) восстановлены
 продлены
 отменены
 заменены
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Домашний опыт. Апробация кукурузными палочками паров пахучих веществ.
Реактивы и оборудование: кукурузные палочки, духи или одеколон; 2 одинаковые стеклянные банки с крышками.
Ход работы. В две стеклянные банки капните по капле духов. В одну из банок положите 4-5 кукурузных палочек. Обе банки закройте крышками. Банку, в которой находятся кукурузные палочки, немного потрясите. Для чего?
Для увеличения скорости апробации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Откройте обе банки. Объясните результаты опыта.
В банке, где были кукурузные палочки, нет запаха, так как она адсорбировали запах духов.
Вопрос: Почему в море вода горько-соленая, а дождь, который льется над тем же морем, представляет собой пресную воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пресная вода, потому что испаряется из морской воды только вода, а соль остается в воде - для ее выпаривания необходимы температуры куда выше.
Вопрос: На чем основан этот способ разделения смесей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На различие способности веществ растворяется в зависимости от температуры, давления, растворителя и т.д.
Вопрос: Домашний опыт. Очистка воды.
Цель. Получить очищенную воду и ознакомится со способами десталинизации 
Оборудование: чайник, кружка, тарелка, плита, полотенце или тряпка.
Ход работы. Нагрейте воду в чайнике. Когда вода закипит и будет выходить пар, к носику чайника поднесите тарелку и подержите несколько минут.
Воду, собранную в кружке, можно попробовать на вкус.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопросы и задания.
1. Можно ли считать, что после дистилляции вода будет чистой? Свой ответ обоснуйте.
Да, можно. Так как при испарении образуется пар чистой воды без примесей, который в последствие конденсируется.
2. Возьмите маленькое зеркало (или стеклянную бутылку), согрейте его в руках и сразу подышите на него. Дайте зеркалу охладиться и снова подышите. Прокомментируйте наблюдения.
На поверхности конденсируются капли воды. Появляются за счет разницы температур выдыхаемого воздуха и зеркала.
3. Придумайте и зарисуйте установку, отличную от указанных в инструкции данного опыта, с помощью которой можно получить дистиллированную воду в домашних условиях.
Емкость с водой, которая закрыта крышкой на которой конденсируются пары воды.
Вопрос: Установите соответствие.
Примеры химических реакций:
I. взаимодействие мрамора с соляной кислотой;
II. взаимодействие железа с серой;
III. разложение пероксида водорода;
IV. взаимодействие углекислого газа с извесковой водой.
Условия протекания химических реакций:
а) соприкосновение веществ;
б) нагревание;
в) использование катализатора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: I - а; II - а, б; III - в; IV - а.
Вопрос: Лабораторный опыт. Взаимодействие уксусной кислоты с питьевой содой (гидрокарбонатом натрия).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдения. При добавлении к питьевой соде раствора уксусной кислоты наблюдается бурное образование газа с шипением.
ВЫВОД: Это химическое явление.
Вопрос: Лабораторный опыт. Удаление пятен с помощью иодной настойки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдения. При нанесении раствора тиосульфата натрия на пятно иодной настойки оно обесцвечивается. Признак этого явления - изменение окраски.
ВЫВОД: Это химическое явление.
Вопрос: Заполните пропуски в предложениях.
Вещества, вступающие в химическую реакцию, т.е. исходные вещества, называются
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вещества, вступающие в химическую реакцию, т.е. исходные вещества, называются реагентами. Вещества, образующиеся в результате реакции называются продуктами реакции.
Вопрос: Заполните пропуски в логических цепочках следующим образом: реагенты - название химической реакции - продукты реакции - признаки химической реакции.
а) Пропан и кислород - горение
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пропан и кислород - горение - H2O, CO2 - выделение тепла.
б) CO2, H2O - фотосинтез - глюкоза и кислород - поглощение тепла.
в) железо и кислород - коррозия - ржавчина - изменение цвета.
г) питьевая сода и уксус - нейтрализация - ацетат натрия, углекислый газ и вода - выделение газа.
Вопрос: Домашний опыт. Приготовление лимонада.
Чайной ложкой перемешайте эту смесь. Можете ли вы по внешнему виду отличить кристаллы сахара от кристаллов лимонной кислоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чайной ложкой перемешайте эту смесь. Можете ли вы по внешнему виду отличить кристаллы сахара от кристаллов лимонной кислоты?
Нет
Каким еще способом легче всего различить эти вещества? По каким признакам?
По взаимодействию с другими реагентами.
Возьмите 1 чайную ложку этой смеси и поместите в другой чистый стакан, залейте водой. Лимонад готов!
Вопросы
1. Что менялось в опыте, а что было постоянным?
Цвет растворов и сиходных веществ.
2. Какие бывают виды смесей? Приведите примеры. Какую смесь вы приготовили?
Однородными и неоднородными. Приготовили однородную смесь.
3. В стакане массой 100 г смешали 15 г сахара, 5 г лимонной кислоты, 5 г питьевой соды. Добавили 200 г воды. Масса стакана после проведенного опыта: 
а) равна 325 г; б) меньше 325 г; в) больше 325 г. 
Объясните почему.
Меньше, так как лимонная кислота реагирует с питьевой содой и выделяется углекислый газ.
Вопрос: Срочные временные меры, направленные на обеспечение иска или имущественных интересов заявителя, - это
 (*ответ*) обеспечительные меры
 встречное обеспечение
 способы обеспечения исполнения обязательств
 обеспечение доказательств
Стадией арбитражного процесса является
 (*ответ*) судебное разбирательство дела
 предварительное слушание дела
 предъявление обвинения
 судебное следствие
Сторонами в арбитражном процессе являются
 (*ответ*) истец
 (*ответ*) ответчик
 третьи лица
 переводчик
Сторонами в исполнительном производстве являются
 (*ответ*) взыскатель
 (*ответ*) должник
 истец
 ответчик
Судебное заседание арбитражного суда состоит из следующих частей
 (*ответ*) подготовительная часть
 (*ответ*) рассмотрение дела по существу
 (*ответ*) судебные прения
 (*ответ*) принятие и объявление решения арбитражного суда
 пересмотр решения
Судебное разбирательство является _ стадией арбитражного процесса
 (*ответ*) основной
Судебный акт, разрешающий отдельные процессуальные вопросы в ходе судебного разбирательства, - это
 (*ответ*) определение
 решение
 постановление
 резолюция
Судопроизводство в арбитражном суде ведется на _ языке
 (*ответ*) русском
Судьи арбитражных судов назначаются на должность _ РФ
 (*ответ*) Президентом
 Правительством
 Верховным Судом
 Министерством юстиции
Существуют следующие способы назначения судей арбитражных судов на должность _ РФ
 (*ответ*) Советом Федерации Федерального Собрания
 (*ответ*) Президентом
 Правительством
 Государственной Думой Федерального Собрания
Территориальная подсудность может быть разделена на несколько видов
 (*ответ*) общую
 (*ответ*) альтернативную
 (*ответ*) исключительную
 (*ответ*) договорную
 совместную
Третейские суды являются судами
 (*ответ*) негосударственными
 государственными
 государственными или негосударственными в зависимости от того, кем они образованы
 государственными, если это постоянно действующие третейские суды; негосударственными, если это третейские суды для разрешения конкретного спора (ad hoc)
Установите соответствие между понятием и определением
 - договорная подсудность < подсудность, определяемая соглашением сторон
 - исключительная подсудность < подсудность, в соответствии с которой дело может быть рассмотрено только в суде, указанном в законе
 - альтернативная подсудность < подсудность, определяемая по выбору истца
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Заметили ли вы разницу в том, как протекает коррозия на поверхности, шляпке, острого кончика гвоздя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коррозия характерна больше острому кончику и шляпке.
Вопрос: Почему гвозди не ржавеют на складе, но быстро покрываются ржавчиной, если опустить их в воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На складе не такая большая влажность, как при соприкосновение с водой.
Вопрос: Вам нужно рассказать учащимся третьего класса о способах разделения смесей. Составьте план рассказа. Отметьте, какие опыты и как вы будете показывать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Железные опилки и дерево - магнит.
2) Масло и вода - делительная воронка.
3) Соль и вода - выпаривание.
4) Песок и вода - отстаивание.
5) Сахар и песок - растворение, фильтрование, выпаривание.
Вопрос: Дайте определение химической реакции. Какие условия необходимы для протекания химической реакции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Химическая реакция - процесс превращения веществ в другие вещества. 
Условия: соприкосновение, нагревание, использование катализатора.
Чем отличаются химические реакции от физических явлений?
В физических явлениях не происходит изменение исходных веществ в другие вещества.
Вопрос: Укажите признаки химических реакций.
а) Взаимодействие углекислого газа с известковой водой
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Взаимодействие углекислого газа с известковой водой  
образование осадка Ca(OH)2+CO2 - CaCO3+H2O
б) взаимодействие мрамора с соляной кислотой - 
выделение газа CaCO3+2HCl - CaCl2+H2O+CO2
Вопрос: Изменение числа нейтронов в ядре атома химического элемента приводит к образованию изотопов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение числа нейтронов в ядре атома химического элемента приводит к образованию изотопов
Вопрос: Заполните таблицу «Состав атомов химических элементов».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу «Состав атомов химических элементов».
Вопрос: Установите соответствие между названием химического элемента и условными обозначениями его атомов. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название самого лёгкого из изотопов водорода:   протий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите соответствие между названием химического элемента и условными обозначениями его атомов. Из букв, соответствующих правильным ответам
Вопрос: Приведите примеры использования явления радиоактивности, применения ядерных процессов, подчеркнув их положительное и отрицательное влияние на человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приведите примеры использования явления радиоактивности, применения ядерных процессов, подчеркнув их положительное и отрицательное влияние на человека
Вопрос: Электроны на электронной оболочке атома располагаются по электронным слоям, или энергетическим уровням
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электроны на электронной оболочке атома располагаются по электронным слоям, или энергетическим уровням
Вопрос: Запишите схемы строения электронных оболочек атомов химических элементов с порядковыми номерами с 1-го по 10-й в таблице Д. И. Менделеева, а также калия и кальция
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишите схемы строения электронных оболочек атомов химических элементов с порядковыми номерами с 1-го по 10-й в таблице Д. И. Менделеева, а также калия и кальция
Вопрос: Установите соответствие между символом химического элемента (в заданном порядке) и числом электронов на внешнем энергетическом уровне его атома. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название установки, которая позволит человечеству ещё глубже познать строение атома:  коллайдер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите соответствие между символом химического элемента (в заданном порядке) и числом электронов на внешнем энергетическом уровне
Вопрос: Установите соответствие между символом химического элемента (в заданном порядке) и числом энергетических уровней в электронной оболочке атома. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название частиц, из которых, в свою очередь, состоят протоны и нейтроны:   кварки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите соответствие между символом химического элемента (в заданном порядке) и числом энергетических уровней в электронной
Вопрос: Заполните таблицу «Свойства химических элементов», указав усиление или ослабление свойств в ряду
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу «Свойства химических элементов», указав усиление или ослабление свойств в ряду
Вопрос: Выберите символы химических элементов-неметаллов. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название чрезвычайно токсичного газа бледно-жёлтого цвета с резким запахом:  фтор
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выберите символы химических элементов-неметаллов. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название чрезвычайно токсичного
Вопрос: Обведите знак «больше» или «меньше», если речь идёт о металлических свойствах в первом случае и о неметаллических — во втором
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обведите знак «больше» или «меньше», если речь идёт о металлических свойствах в первом случае и о неметаллических — во втором
Вопрос: Составьте кроссворд на тему «Благородные газы»,
1. Этот инертный газ используют в энергосберегающих лампочках
2. Этим газом заполняют воздушный шары, он самый легкий среди инертных газов.
3. Этот инертный газ – третий по содержанию после азота и кислорода компонент воздуха, самый распространённый инертный газ в земной атмосфере.
4. При нормальных условиях — бесцветный инертный газ; радиоактивен, может представлять опасность для здоровья и жизни.
5. Трубки, заполненные смесью этого газа и азота, при пропускании через них электрического разряда дают красно-оранжевое свечение, в связи с чем они широко используются в рекламе.
6. По вертикали в цветных клетках вы получите название первого инертного газа, для которого были получены настоящие химические соединения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте кроссворд на тему «Благородные газы»,
Вопрос: Поиграйте в «крестики-нолики». Покажите выигрышный путь, который составляют электронные схемы атомов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поиграйте в «крестики-нолики». Покажите выигрышный путь, который составляют электронные схемы атомов
Вопрос: Химический элемент существует в трёх формах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Химический элемент существует в трёх формах.
Вопрос: Заполните таблицу «Физические свойства веществ». В качестве примеров опишите вещества, используемые на кухне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу «Физические свойства веществ». В качестве примеров опишите вещества, используемые на кухне.
Вопрос: Заполните таблицу «Сравнение физических свойств газообразных веществ».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу «Сравнение физических свойств газообразных веществ».
Вопрос: Заполните таблицу «Сравнение физических свойств меди и железа».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу «Сравнение физических свойств меди и железа».
Вопрос: Составьте кроссворд о свойствах и применении какого-либо вещества (по своему выбору).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Аппарат, при производстве которого используются сплавы алюминия.2. Физическое свойство алюминия, которое позволяет использовать его сплавы в самолетостроении.3. Емкость для приготовления пищи методом варки, сделанная из алюминия.4. Воздушное судно, предназначенное для полетов в атмосфере, при производстве которого используются сплавы алюминия.5. Благодаря теплопроводности и способности проводить это, алюминий используется для изготовления электрических проводов.6. Физическое свойство алюминия, которое наряду с легкостью, позволяет использовать его сплавы в ракето- и самолетостроении.7. Это физическое свойство металла позволяет делать из алюминия фольгу.8. Свойство алюминия гореть ослепительным пламенем применяется для получения этих декоративных праздничных огней
Вопрос: Установите соответствие между формой существования химического элемента и рисунками моделей частиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: А-2; Б-1, 4; В-3, 5.
Вопрос: Изменения, происходящие с телами и веществами, - это
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменения, происходящие с телами и веществами, - это
Вопрос: Отношение людей к химии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отношение людей к химии
Вопрос: Заполните таблицу «Великие русские химики».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу «Великие русские химики».
Вопрос: Заполните таблицу «Физические и химические явления», используя результаты своих наблюдений за процессами в быту и в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу «Физические и химические явления», используя результаты своих наблюдений за процессами в быту и в природе.
Вопрос: Аналогии языка химии с русским языком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аналогии языка химии с русским языком.
Вопрос: Дополните таблицу «Названия и знаки химических элементов».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дополните таблицу «Названия и знаки химических элементов».
Вопрос: Верны ли определения?
А) Дела о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок в арбитражных судах рассматриваются
В) Дела о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок рассматриваются только в судах общей юрисдикции
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Дела об оспаривании нормативных правовых актов рассматриваются коллегиальным составом судей
В) Дела об оспаривании нормативных правовых актов рассматриваются судьей единолично
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) За дачу заведомо ложных показаний, а также за отказ от дачи показаний свидетель несет уголовную ответственность, о чем предупреждаются арбитражным судом
В) За дачу заведомо ложных показаний, а также за отказ от дачи показаний стороны несут уголовную ответственность, о чем предупреждаются арбитражным судом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Закон о третейских судах не предоставляет сторонам возможность оспаривания решений третейских судов
В) Закон о третейских судах предоставляет сторонам возможность оспаривания решений третейских судов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Заявление о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок может быть подано в течение 6 месяцев со дня вступления в законную силу последнего судебного акта, принятого по данному делу
В) Заявление о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок может быть подано в течение 1 месяца со дня вступления в законную силу последнего судебного акта, принятого по данному делу
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Исполнительский сбор устанавливается в размере 30% от подлежащей взысканию суммы или стоимости взыскиваемого имущества
В) Исполнительский сбор устанавливается в размере 10% от подлежащей взысканию суммы или стоимости взыскиваемого имущества
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – нет
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Источниками арбитражного процессуального права являются Федеральный конституционный закон " Об арбитражных судах в Российской Федерации" и АПК РФ
В) Источниками арбитражного процессуального права являются обычаи делового оборота
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Установите соответствие между положением химического элемента в Периодической системе Д. И. Менделеева и химическим знаком
Категория: школьный раздел
Ответы:
А - 5;  Б - 1;  В – 2; Г – 4
Вопрос: Впишите в соответствующие столбцы названия следующих химических элементов:
Cl, He, Br, Ne, Li, I, K, Ba, Ca, Na, Xe, Sr
Категория: школьный раздел
Ответы:
Впишите в соответствующие столбцы названия следующих химических элементов:Cl, He, Br, Ne, Li, I, K, Ba, Ca, Na, Xe, Sr
Вопрос: Ar элемента показывает, во сколько раз масса его атома больше 1/12 массы атома углерода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ar (Н) = 1Ar (О) = 16Ar (N) = 14Ar (Fe) = 56Ar (Сu) = 64Ar (Cl) = 35,5
Вопрос: Заполните таблицу «Информация о веществе» O2 H3PO4
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу «Информация о веществе» O2 H3PO4
Вопрос: Разделите указанные вещества на простые и сложные:
N₂, NO, O₃, AlCl₃, Na₂So₄, FeCl₂, Ca, Cl₂, KMnO₄, P₄
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разделите указанные вещества на простые и сложные:N₂, NO, O₃, AlCl₃, Na₂So₄, FeCl₂, Ca, Cl₂, KMnO₄, P₄
Вопрос: Молекула сахарозы состоит из 12 атомов углерода, 22 атомов водорода и 11 атомов кислорода. Напишите её формулу и рассчитайте относительную молекулярную массу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молекула сахарозы состоит из 12 атомов углерода, 22 атомов водорода и 11 атомов кислорода. Напишите её формулу и рассчитайте относительную молекулярную массу.
Вопрос: Определите массовые доли водорода и кислорода в пероксиде водорода Н₂О₂
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите массовые доли водорода и кислорода в пероксиде водорода Н₂О₂
Вопрос: Придумайте и решите задачу на расчёт массовой доли химического элемента в составе сложного вещества, состоящего из двух элементов.
Найти массовую долю каждого элемента в  Na₂O.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найти массовую долю каждого элемента в  Na₂O.
Вопрос: Атомы металлов, отдавая внешние электроны, превращаются в положительные ионы
Категория: школьный раздел
Ответы:
где n — число электронов внешнего слоя атома, соответствующее номеру группы химического элемента
Вопрос: Дополните таблицу «Ионная связь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дополните таблицу «Ионная связь».
Вопрос: Верны ли определения?
А) К исковому заявлению в арбитражный суд должны быть приложены копии искового заявления по числу лиц, участвующих в деле
В) К исковому заявлению в арбитражный суд должны быть приложены документы о вручении копий искового заявления другим лицам, участвующим в деле
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) К организационно-функциональным принципам арбитражного процесса относится принцип сочетания устности и письменности
В) К организационно-функциональным принципам арбитражного процесса относится
принцип гласности судебного разбирательства
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) К функциональным принципам арбитражного процесса относится принцип процессуального равноправия сторон
В) К функциональным принципам арбитражного процесса относится принцип равенства всех перед законом и судом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Мерой принудительного исполнения является обращение взыскания на имущество должника, в том числе на денежные средства и ценные бумаги
В) Мерой принудительного исполнения является наложение ареста на имущество должника, находящееся у должника или у третьих лиц, во исполнение судебного акта об аресте имущества
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Ответчик обязан направить или представить в арбитражный суд и лицам, участвующим в деле, отзыв на исковое заявление
В) Ответчик имеет право направить или представить в арбитражный суд и лицам, участвующим в деле, отзыв на исковое заявление
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Подача заявления об оспаривании нормативного правового акта в арбитражный суд не приостанавливает действие оспариваемого акта
В) Подача заявления в арбитражный суд приостанавливает действие оспариваемого нормативного правового акта
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Поручение иностранного суда не подлежит исполнению, если исполнение поручения нарушает основополагающие принципы российского права или иным образом противоречит публичному порядку Российской Федерации
В) Поручение иностранного суда не подлежит исполнению, если исполнение поручения не относится к компетенции арбитражного суда в Российской Федерации
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
 А – нет, В – да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Дополните схемы образования положительно заряженных ионов. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название одного из древнейших природных красителей:   индиго
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дополните схемы образования положительно заряженных ионов. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название одного
Вопрос: Составьте схему образования двух химических соединений с ионной связью по условной записи:
А + 2Б - А2+Cl2 1-
Выберите химические элементы «А» и «Б» из следующего списка:
кальций, хлор, калий, кислород, азот, алюминий, магний, углерод, бром.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте схему образования двух химических соединений с ионной связью по условной записи:
Вопрос: Алгоритм составления схемы образования молекул соединения с ковалентной связью
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алгоритм составления схемы образования молекул соединения с ковалентной связью
Вопрос: Дополните таблицу «Ковалентная связь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дополните таблицу «Ковалентная связь».
Вопрос: Поиграйте в «крестики-нолики». Покажите выигрышный путь, состоящий из формул веществ с ковалентной связью, и запишите схемы их образования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поиграйте в «крестики-нолики». Покажите выигрышный путь, состоящий из формул веществ с ковалентной связью, и запишите схемы их образования
Вопрос: Алгоритм составления схемы образования молекул соединения с ковалентной полярной связью на примере H2S
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алгоритм составления схемы образования молекул соединения с ковалентной полярной связью на примере H2S
Вопрос: При производстве 46 деталей средние переменные издержки (A VC) составили 20 рублей. При производстве 22 деталей средние постоянные издержки (AFC) составили 10 рублей. При выпуске 55 деталей средние общие издержки (АТС) равны 60 рублям. Определите:

    Величину АТС при производстве 30 деталей.
    Величину AVC при производстве 51 деталей.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Дополните таблицу «Ковалентная полярная связь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дополните таблицу «Ковалентная полярная связь».
Вопрос: Поиграйте в «крестики-нолики». Покажите выигрышный путь, состоящий из формул веществ с ковалентной полярной связью, и запишите схемы их образования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поиграйте в «крестики-нолики». Покажите выигрышный путь, состоящий из формул веществ с ковалентной полярной связью, и запишите схемы их образования
Вопрос: Дополните таблицу «Количественные характеристики веществ», делая необходимые вычисления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дополните таблицу «Количественные характеристики веществ», делая необходимые вычисления
Вопрос: Сколько молекул содержат 44,8 л (н. у.) углекислого газа? Решите задачу двумя способами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько молекул содержат 44,8 л (н. у.) углекислого газа? Решите задачу двумя способами
Вопрос: Придумайте условие задачи, в которой нужно найти число молекул N, если известен объём V.
Найти число частиц оксида азота(II), если его объём равен 67,2 л.
Решите задачу любым способом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найти число частиц оксида азота(II), если его объём равен 67,2 л.
Вопрос: Вычислите массу 78,4 л (н. у.) хлора
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вычислите массу 78,4 л (н. у.) хлора
Вопрос: Найдите объём 297 г фосгена (COCl2).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найдите объём 297 г фосгена (COCl2).
Вопрос: Вычислите массу 56 л аммиака, 10% -й водный раствор которого в медицине известен под названием «нашатырный спирт»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вычислите массу 56 л аммиака, 10% -й водный раствор которого в медицине известен под названием «нашатырный спирт»
Вопрос: Придумайте задачу с использованием изученных понятий. С помощью компьютера создайте рисунок, иллюстрирующий данную задачу. Предложите способ её решения. Верно ли, что 22,4 л азота или 22,4 л водорода одинаковы по массе? Ответ подтвердите вычислениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верно ли, что 22,4 л азота или 22,4 л водорода одинаковы по массе? Ответ подтвердите вычислениями
Вопрос: Заполните таблицу «Соотношение некоторых физико-химических величин и их единиц».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу «Соотношение некоторых физико-химических величин и их единиц».
Вопрос: Сколько молекул содержится в  513 мг сахарозы  C12H22O11
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько молекул содержится в  513 мг сахарозы  C12H22O11
Вопрос: Вычислите массу (н. у.) 89,6 м3 азота
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вычислите массу (н. у.) 89,6 м3 азота
Вопрос: Придумайте условие задачи, если масса газообразного вещества дана в килограммах, а требуется найти объём (н. у.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Придумайте условие задачи, если масса газообразного вещества дана в килограммах, а требуется найти объём (н. у.)
Вопрос: 5.  Мифологизация как инструмент, используемый при формировании имиджа – это …
помещение объекта в благоприятную информационную среду
переключение внимания на другой объект
использование мифа для формирования имиджа (*ответ к тесту*) 
перевод текста с языка рационального на язык эмоциональный
детализация и акцентирование информации в ходе выступлений
6.  «Корректируемые условно динамичные» институциональные факторы формирования образа России
социально-психологические настроения в российском обществе
формы общественно-политической интеграции россиян
правовое пространство России (*ответ к тесту*) 
функции, полномочия и механизмы государственного регулирования различных областей и сфер деятельности в Российском государстве (*ответ к тесту*) 
7.  «Корректируемые условно динамичные» социологические факторы формирования образа России
формы общественно-политической интеграции россиян
социально-психологические настроения в российском обществе (*ответ к тесту*) 
правовое пространство России
функции, полномочия и механизмы государственного регулирования различных областей и сфер деятельности в Российском государстве
8.  Имидж территории, нуждающийся не в изменении, а в усилении, подтверждении и распространении на возможно большее количество целевых групп потребителей
слабо выраженный имидж
положительный имидж (*ответ к тесту*) 
излишне традиционный имидж
9.  Элементы, составляющие структуру имиджа страны
имидж власти
имидж власти, имидж российской экономики
имидж российской экономики, имидж Вооруженных Сил РФ
внешнеполитический имидж России
все перечисленные (*ответ к тесту*) 
10.  Последовательность этапов в цикле планирования продвижения региона
1.определение целей продвижения региона
2.разработка коммуникационной стратегии региона
3.формирование разделов программы продвижения
4.выбор средств и инструментов продвижения
5.анализ эффективности программы продвижения
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Рассчитайте число молекул в 147 мг серной кислоты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте число молекул в 147 мг серной кислоты
Вопрос: Число молекул метана равно 6*10^23. Вычислите его массу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число молекул метана равно 6*10^23. Вычислите его массу
Вопрос: Какое количество вещества содержится в 945 мг фосфата кальция Са3(РO4)2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какое количество вещества содержится в 945 мг фосфата кальция Са3(РO4)2
Вопрос: Способ образования названий двухэлементных (бинарных) соединений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способ образования названий двухэлементных (бинарных) соединений
Вопрос: Алгоритм составления формулы бинарного соединения (на примере оксида алюминия)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алгоритм составления формулы бинарного соединения (на примере оксида алюминия)
Вопрос: Дополните таблицу «Названия и формулы бинарных соединений».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дополните таблицу «Названия и формулы бинарных соединений».
Вопрос: Определите степень окисления выделенного шрифтом элемента сложного соединения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степень окисления выделенного шрифтом элемента сложного соединения
Вопрос: Определите степени окисления химических элементов в соединениях по их формулам. Запишите названия этих веществ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите степени окисления химических элементов в соединениях по их формулам. Запишите названия этих веществ
Вопрос: Разделите вещества FeO, Fe2O3, CaCl2, AlBr3, CuO, K2O, BaCl2, SO3 на две группы. Запишите названия веществ, указав степени окисления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разделите вещества FeO, Fe2O3, CaCl2, AlBr3, CuO, K2O, BaCl2, SO3 на две группы. Запишите названия веществ, указав степени окисления