nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Вал начинает вращаться из состояния покоя с ускорением 3 рад/с2, через какое время вал сделает 135 оборотов
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
φ = (εt^2)/2.
t = √ (2φ/ε) = √{2*(125*2*π [рад]) /(3 [рад/с^2])} = 22.9 c.
Ответ 22,9 с
Вопрос: Магнитные линии параллельны друг другу, но расположены с разной густотой, Какому полю соответствует картина
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неоднородное магнитное поле - это магнитное поле, в котором сила, действующая на помещенную в это поле магнитную стрелку, в разных точках поля может быть различной как по модулю, так и по направлению.
Вопрос: Формирование населения на территории Беларуси: заселение первобытным человеком и индоевропейскими племенами
Категория: школьный раздел
Ответы:
100-35 тыс. лет назад появились первые сведения о появлении первобытного человека на территории Беларуси;
40—35 тыс. лет назад — появление человека разумного на территории Беларуси, появление стоянок Бердыж и Юровичи;
В период каменного века 100—35 тыс. лет назад — конец ІІІ тыс. до н. э. люди селились родовыми общинами и племенами — становление первобытного общества;
в середине ІІІ тыс. до н. э. появились индоевропейцы;
выделение более 40 этнических сообществ — балты, германцы, славяне, кельты и др.;
в период ІІ тыс. до н. э. — V в. н. э. происходила ассимиляция доиндоевропейского населения;
в период VI — начало XXI в. происходила славянизация балтского населения, появились кривичи-полочане, дреговичи, радимичи.
Вопрос: Влияние климата на развитие первобытного общества на территории Беларуси
Категория: школьный раздел
Ответы:
22—18 тыс. лет назад — сильное похолодание на территории Беларуси, исчезновение первых стоянок;
15 тыс. лет назад — отступление ледника;
около ІX тыс. до н. э. — окончательное исчезновение тундрового ландшафта и распространение березово-хвойных лесов, исчезновение маммонтоов и других крупных животных;
увеличение численности оседлого населения в связи с уменьшением количества животных;
развитие присваевающего хозяйства: охоты, собирательства и рыболовства.
Вопрос: Развитие материальной культуры на протяжении каменного, бронзового и железного веков на территории Беларуси
Категория: школьный раздел
Ответы:
изготавление в каменном веке орудий труда из кремня, кости и камня для охоты и добычи природных ресурсов, строительство прочных жилищ;
зарождение первых форм первобытного искусства;
появление остродонной керамической посуды и новых оружий: копья, лук, стрелы, гарпуны;
строительство углубленными в землю построек, расположенных возле воды на возвышенностях;
появление новых орудий труда: серпы, мотыги, зернотерки;
возникновение металлургии в бронзовом веке, использование бронзы и меди;
появление плоскодонной посуды: миски, чаши, горшки;
постройка небольших укреплённых жилищ;
осваивание новыков изготовления и обработки железа в железном веке;
появление новых оружий из железа: наконечники стрел и копий, боевые топоры, ножи;
постройка поселений со сложными оборонительными сооружениями — городищ.
Вопрос: Дела в апелляционной и кассационной инстанциях рассматриваются арбитражным судом в составе _ судей 
 (*ответ*) трех 
 семи 
 пяти 
 четырех 
Для избрания квалификационной коллегии Верховного Суда РФ на собрании судей должны присутствовать не менее _ судей 
 (*ответ*) 20 
 25 
 12 
 15 
Для избрания квалификационной коллегии Верховного Суда РФ на собрании судей должны присутствовать не менее _ судей 
 (*ответ*) 20 
 5 
 10 
 15 
Заключение судьи под стражу производится с согласия квалификационной коллегии судей по представлению 
 (*ответ*) Генерального прокурора РФ 
 Председателя Верховного Суда РФ 
 прокурора города (района) 
 прокурора субъекта РФ 
Заработная плата мирового судьи во всех субъектах РФ, за исключением городов федерального значения, составляет _% от зарплаты Председателя Верховного Суда РФ 
 (*ответ*) 60 
 30 
 40 
 50 
Заседания Президиума Верховного Суда РФ проводятся не реже одного раза в 
 (*ответ*) месяц 
 шесть месяцев 
 четыре месяца 
 три месяца 
Институты судебных следователей были упразднены в _ г. 
 (*ответ*) 1917 
 1960 
 1941 
 1924 
К непосредственной форме участия граждан в осуществлении правосудия следует отнести 
 (*ответ*) участие в качестве присяжных заседателей в судебном рассмотрении дел 
 заявления и письма граждан - как повод к возбуждению уголовного дела 
 личное и общественное поручительство граждан при избрании мер пресечения 
 выполнение функции общественного обвинителя и общественного защитника 
К органам судейского сообщества относятся следующие из перечисленных 
 (*ответ*) Всероссийский съезд судей 
 Коллегию по уголовным делам Верховного Суда РФ 
 Пленум Верховного Суда РФ 
 Президиум военного окружного (флотского) суда 
К судам субъектов Российской Федерации относятся следующие 
 (*ответ*) конституционные (уставные) суды субъектов РФ и мировые судьи 
 суды среднего звена 
 районные суды 
 арбитражные суды субъектов РФ 
Кандидатом в присяжные заседатели может быть лицо, не моложе _ лет 
 (*ответ*) 25 
 35 
 30 
 27 
Кандидатом на должность судьи Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ может быть лицо, достигшее возраста _-ти лет 
 (*ответ*) 35 
 40 
 38 
 37 
Кандидатом на должность судьи Конституционного Суда РФ может быть лицо, достигшее возраста _-ти лет 
 (*ответ*) 40 
 50 
 45 
 35
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Институт управления — филиал в г. Иваново
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     51.64

Ивановский филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Институт управления»
Вопрос: 80. Что является Объектом логистического сервиса?- материалы и связанные с ними информационные потоки.
81. Кем может осуществляться логистический сервис?- любым участником распределительной цепи.
82. Что такое стратегия? Логистическая?- последовательность этапов деятельности предприятия.
83. Когда отпадает необходимость в стратегии? Логистической?- при достижении желаемой цели
84. Что такое Стратегическое Планирование в Логистике?- совокупность мероприятий, осуществляемых для достижения целей.
85. Что определяется на Первом Этапе Стратегического Планирования?- цели функционирования развития.
86. Определите правильную Последовательность Этапов Стратегического Планирования?- анализ внутренней среды; анализ внешней среды; определение целей развития; стратегический выбор; реализация стратегии.
87. Что сравнивается на Этапе Стратегического Контроля?- достигнутые результаты и целевые ориентиры.
88.В чем заключается Сущность Метода Дисконтирования Средств?- деньги, получаемые в будущем, принесут большую прибыль, чем в настоящий момент.
89.Что является Основой Стратегического Планирования?- долгосрочное планирование.
90.Какими способами можно получить информацию о Критических Точках логистической системы в ходе стратегического планирования?- сканированием (опыт); мониторингом (сейчас); прогнозированием (будущее).
91. Что предполагает Принцип Альтернативности при планировании развития региональной логистической системы?- формирование нескольких траекторий развития.
92. Что происходит на Первом Этапе стратегического планирования Транспортной Системы Региона?- установление целевых ориентиров развития.
93. Что предполагает процесс Структуризации Целей?- деление общей цели на частные подцели (древо целей).
94. Что является отличительной особенностью Метода Дельфы?- отказ от совместной работы.
95. Какой показатель используется при оценке степени согласованности мнений экспертов в методе Дельфы?- медиана.
96. В чем состоит сущность метода «анализа иерархий»?- в декомпозиции проблемы на части и их оценка.
97. Что включает в себя Информационная система?- информация и средства передачи (коммуникации)
98. Для чего служат Плановые логистические информационные системы?- для текущего планирования на предприятии
99. Что необходимо для (как осуществляется) управления материальными потоками?- системный подход
100. В чем проявляется Отличительное Свойство логистических систем?- наличие прочных связей между элементами
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Составьте описание первобытного строя на территории Беларуси с использованием «облака слов». Включите в него понятия, необходимые для более полной характеристики этой эпохи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытный строй делился на на три периода: каменный, бронзовый и железный века. Основными занятиями людей в каменном веке с началом мезолита были охота, собирательство и рыболовство. Зарождаются гончарное дело и ткачество. Кроманьонцы жили уже родовыми общинами, которая объединяет 50-70 кровных родственников.
В период бронзового века люди начали приручать всё больше животных, а затем перешли к их разведению — животноводству. В период неолита начался переход от присвающего к производящему хозяйству, что обусловило «неолитическую революцию».
Невозможность объяснить природные явления (молнию, гром и др.) породила у людей веру в первые религиозные представления: анимизм, фетишизм, тотемизм. Основным способом осмысления человеком окружающего мира была мифология. Таким образом зарождалась религия.

Анимизм — вера в существование душ и духов.
Фетишизм — вера в сверхъестественные свойства предметов.
Тотемизм — вера в сверхъестественное значение того или иного животного либо растения.
Вопрос: Объясните переход от присваивающего к производящему хозяйству на территории Беларуси
Категория: школьный раздел
Ответы:
При присваивающем хозяйстве человек брал всё у природы, однако численность населения постоянно росла и постепенно исчерпыввались природные ресурсы, что обсуловило переход к производящему хозяйству.
Вопрос: Объясните начало производства железа и деление общества по имущественному признаку
Категория: школьный раздел
Ответы:
С появлением железа и железных орудий производительность труда возросла ещё больше — у отдельных родов и племен накапливалось имущество, что привело к имущественному неравенству.
Вопрос: Объясните религиозные верования и развитие первобытного искусства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление религиозных верований сопровождалось необходимостью в определенных ощущениях и взглядах, позволяющих создать представление о картине мира. Доступными способами отображения окружающего мира, передачи религиозных взглядов того времени было первобытное искусство: изготовление украшений, костяных статуэток, нанесение изображений на кости.
Вопрос: Определите причины и последствия «неолитическая революция» на территории Беларуси
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: исчерпание природных ресурсов, рост численности населения.
Последствия: выросла производительность труда, развивалось хозяйство, человек начал разводить домашних животных, выращивать продукты,  появились излишки продуктов, ускорился рост численности населения, зародилось ремесло.
Вопрос: Определите причины и последствия возникновение имущественного неравенства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: появление железных орудий труда и переход к производящему хозяйству обсусловил появление излишков продуктов и накопление имущества — начался переход к имущественному неравенству.
Последствия: распад родовой общины, возникновение войн.
Вопрос: Определите причины и последствия возникновение религиозных верований
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: интеллектуальное развитие людей, возникновение у человека необходимости в определенных ощущениях и взглядах, позволяющих создать представление о картине мира и объяснить место человека в нем.
Последствия: зарождение первобытного искусства и мифологии.
Вопрос: Соотнесите в таблице хронологические границы периодизации первобытного общества в истории Беларуси и всемирной истории и сделайте вывод о причинах их отличия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПериодыХронологические рамкивсемирная историяистория БеларусиКаменный век2,5 млн лет назад — 3,5 тыс. лет до н. э.100 тыс. лет назад — конец III тыс. до н. э.Бронзовый век3,5 тыс. лет до н. э. — XII в. до н. эІІ тыс. до н. э. — VIII в. до н. э.Железный векXII–IV вв. до н. э.VII в. до н. э. — V в. н. э.Причины отличий периодизации всемирной истории и истории Беларуси заключаются в том, что на территорию Беларуси первые люди пришли несколько позже, чем на территорию других государств. Это также обсуловлено нашим климатом: долгое время на нашей территории находились ледники, только 14 тыс. лет назад отступил последний, однако климат всё ещё оставался холодным. Кроме того, «неолитическая революция» у нас проходила неравномерно и этот процесс считают условным.
Вопрос: Сравните родовую и соседскую общины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакРодовая общинаСоседская общинаПоселениетолько кровные родственникиразные роды и племенаХозяйствопринадлежит семьепринадлежит общинеБракневозможенвозможен между представителями разных родовОтношенияродовыеэкономические и территориальныеВ родовую общину входили только родственники, все они имели общее имущество, социальные связи основывалась на родовых отношениях, нельзя было вступать в брак с человеком из одной общины, у каждой семьи было своё хозяйство.В соседкую общину входили разные роды и племена, община основывалась на экономических и территориальных связях, хозяйство велось общиной и принадлежало общине, а не отдельно семьями.
Вопрос: Кандидатом на должность судьи районного суда может быть лицо, достигшее возраста _-ти лет 
 (*ответ*) 25 
 35 
 30 
 27 
Кандидатом на должность судьи суда субъекта РФ может быть лицо, достигшее возраста _ ти лет 
 (*ответ*) 30 
 45 
 40 
 35 
Конституционный принцип правосудия, означающий, что судьи рассматривают дела на основе закона, в условиях, исключающих всякое постороннее воздействие на них, - это _ судей 
 (*ответ*) независимость 
 неприкосновенность 
 несменяемость 
 самостоятельность 
Конституционный Суд РФ обязан приостановить свою деятельность, если в его составе будет менее _ судей 
 (*ответ*) 15 
 8 
 10 
 12 
Конституционный Суд РФ состоит из _ -ти судей 
 (*ответ*) 19 
 25 
 18 
 17 
Мировой судья избирается на должность населением, либо назначается _ РФ 
 (*ответ*) законодательным органом государственной власти субъекта 
 Президентом 
 главой субъекта 
 Председателем Верховного Суда 
Мировые судьи функционируют на уровне 
 (*ответ*) районных судов 
 всех судов судебной системы РФ 
 Верховного Суда РФ 
 судов среднего звена 
Не может быть обжаловано следующее решение квалификационной коллегии судей: о (об) 
 (*ответ*) присвоении квалификационного класса 
 отказе в даче согласия на возбуждение уголовного дела в отношении судьи 
 приостановлении полномочий судьи 
 прекращении полномочий судьи 
Недобросовестно исполняющий свои обязанности Председатель Конституционного Суда РФ может быть досрочно освобожден от занимаемой должности, если с такой инициативой выступят не менее _ судей Конституционного Суда РФ 
 (*ответ*) трех 
 десяти 
 семи 
 пяти 
Непосредственно вышестоящей судебной инстанцией по отношению к мировым судьям является 
 (*ответ*) районный суд 
 суд среднего звена 
 Конституционный Суд РФ 
 Верховный Суд РФ 
Обеспечение судей осуществляется через специальный орган - Судебный Департамент, который действует при 
 (*ответ*) Верховном Суде РФ 
 мировых судьях 
 Высшем Арбитражном Суде РФ 
 Конституционном Суде РФ 
Органы судебной власти в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности, рассматривающие подведомственные им дела в порядке гражданского и административного судопроизводства, - это 
 (*ответ*) арбитражные суды 
 мировые суды 
 военные суды 
 суды общей юрисдикции
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Сравните присваивающее и производящее хозяйства по самостоятельно определенным признакам. Итоги оформите в виде таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакПрисваивающее хозяйствоПроизводящее хозяйствоХозяйственные деятельностисобирательство, охота, рыболовствоземледелие, животноводствоЗависимость от природных ресурсовданетЭффективностьнизкаявысокая
Вопрос: Укажите наиболее значительных периодов в жизни древнего человека Беларуси
Категория: школьный раздел
Ответы:
100-35 тыс. лет назад — Первые сведения о появлении первобытного человека на территории Беларуси. Это событие положило начало Древней истории на территории Беларуси.

14 тыс. лет назад — отступление последнего ледника с территории Беларуси. Это событие положило начало формированию благоприятного климата для жизни древнего человека, начала распространяться растительность в виде лесов.

Конец V тыс. до н. э. — конец III тыс. до н. э — Эпоха неолита на территории Беларуси. Возникновение производящих форм хозяйства. Производящее хозяйство позволило древним людям стать не зависимыми от природных ресурсов и производить продукты самим, причём в значительно больших объёмах, чем при присваивающем хозяйстве.

VII в. до н. э. — V в. н. э — Начало железного века, переход к изготовлению металлических изделий. Это позволило нашим предкам значительно повысить свою производительность труда и добывать намного больше продуктов.
Вопрос: Заполните таблицу, посвященную изменениям в жизни древнего человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Археологический периодХронологические рамкиТипхозяйстваОсновныезанятияОрудиятрудаКаменный век100-35 тыс.лет назад —конец ІІІ тыс. до н. э.в основном присваивающее, в неолите распространялось производящееохота, собирательство, рыболовство, бортничество, изготовление керамической посуды, птицеловство, примитивноеземледелие, животноводствоостроконечники, скребки, копья, лук, каменный топор, челны, сети, удочки с костяными крючкамиБронзовый векІI тыс. — VIII в. до н. э.в основном производящее, сохранялось присваивающееведущими были земледелие и животноводство; распространение мотыжногои подсечно-огневого земледелия, добыча кремня, ремесломотыга, борона-суковатка, топоры, булавы, топоры-клиныЖелезный векVII в. до н. э. — V в. н. эпроизводящееведущее было подсечно-огневое земледелие; животноводство, добычажелеза, внедрениеподсечно-огневогоземледелия в качестве основного хозяйственного занятия, развитие ремеселрыболовные крючки, ножницы, серпы, сверлёные топоры
Вопрос: Заполните синхроническую таблицу важнейших событий в древней истории Беларуси и стран Европы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Событие (критерийдля синхронизации)ГрецияИталияБеларусьПоявление первых стоянок500-200 тыс. лет назадоколо 500 тыс. лет назад24-е тыс. до н. э.Появление предковчеловека разумногоболее 40 тыс. лет назад34-28 тыс. лет назад 40-35 тыс. лет назадНачало «неолитической революции»7-6.5 тыс. лет до н. э.7 тыс. лет до н. э.конец 5 тыс. до н. э. —конец 3 тыс. до н. э.Развитие первобытного общества на территории Беларуси и Европы зависило в том числе от климата и географического положения.
Вопрос: Посмотрите фильм о жизни обитателей белорусских земель в древние времена из цикла «История Беларуси», созданного телеканалом «Беларусь 24»   Определите, вся ли информация в картине достоверная. Почему вы так решили? Приведите доказательства вашей точки зрения. Найдите не менее трех ошибок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В картине не вся информация достоверная.
В начале ролика говорится: «Изобретение земледелия и животноводства изменили жизнь на территории Беларуси настолько, что историки назвали это событие "аграрной революцией".» — Историки назвали это событие «неолитической революцией».
В середине ролика говорится: «Железную руду на территории Беларуси научились добывать примерно 3 тыс. лет назад.» — Железную руду начали добывать в период с VII в. до н. э. по V в. н. э.
Также в ролике говорится: «в VI в. общая народность славян разделилась на западных (поляков, чехов, славаков) и восточных (белорусов, русских и украинских).» — В VI в. ещё не было белорусов и украинцев, в в VI в. славяне только появились на территории Беларуси.
Вопрос: Представьте, что вы — журналист школьного исторического журнала для учеников 6 класса. При помощи ментальной карты на с. 14—15 составьте тезисный план статьи для этого журнала по истории первобытного общества на территории Беларуси. Придумайте название для статьи. Определите, какие пункты плана вы будете иллюстрировать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название: "От камня к железу: развитие первобытного общества"
План статьи:
1. Каменный век
2. Бронзовый век
3. Железный век
Буду иллюстрировать все пункты плана.
Вопрос: Проведите краеведческие исследования по одной из следующих тем:
«Археологические памятники на территории Светлогорского района»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вёска Давыдаўка

Вёска пачынаецца ад лесу і паступова ўздымаецца на ўзгорак, за якім знаходзіцца в.Загор’е, якая як бы з’яўляецца працягам Давыдаўкі. На вышыні ўзгорка-старадаўнія магілкі, каля якіх стаяла Яўтушкавіцкая прыходская царква 1753 года пабудовы. На могілках і вакол іх да нашага часу захаваліся славянскія курганы – месцы пахаванняў нашых далёкіх продкаў – дрыгавічоў. У двух кіламетрах ад вёскі цячэ рака Іпа, якая упадае ў Прыпяць. Каля рэчкі яшчэ і зараз можна адшукать кавалкі балотнай руды і жалеза – сляды ад былой домніцы, на якой нашы продкі з балотнай руды плавілі жалеза.
Вопрос: Балты на территории Беларуси
Категория: школьный раздел
Ответы:
ІІ тыс. до н. э. — V в. н. э. - балты в Беларуси - ассимиляция доиндоевропейского населения
VI — начало XІI в.  - славяне в Беларуси - славянизация балтского населения
Вопрос: Славянская колонизация белорусских земель
Категория: школьный раздел
Ответы:
IV в.Появление славян на территории Беларуси.VI—VII вв.Разделение славян на три группы: западных, восточных, южных.VIII—IX вв.Возникновение этнотерриториальных общностей кривичей-полочан, дреговичей, радимичей.
Вопрос: Отсутствие подчиненности судов другим государственным органам, неподчиненность при осуществлении правосудия вышестоящим судебным инстанциям и каким-либо органам исполнительной власти - это _ судей 
 (*ответ*) самостоятельность 
 неприкосновенность 
 несменяемость 
 независимость 
Официальная просьба суда, следователя, прокурора, адресованная компетентным органам иностранного государства о проведении на подведомственной им территории уголовно-процессуальных действий по уголовному делу, - это 
 (*ответ*) запрос о правовой помощи 
 международная просьба 
 международное поручение 
 просьба о правовой помощи 
Первоначально срок полномочий мирового судьи не должен превышать _- ти лет 
 (*ответ*) 5 
 15 
 10 
 7 
Пленум Высшего Арбитражного Суда РФ созывается не реже _ раз(а) в год 
 (*ответ*) двух 
 четырех 
 трех 
 одного 
Под судебным составом понимают 
 (*ответ*) всех судей, работающих в конкретном суде 
 судей, рассматривающих уголовные дела в кассационном порядке 
 совокупность всех органов, наделенных правом расследовать и разрешать дело по существу 
 судей, защитников и государственных обвинителей, рассматривающих конкретное дело в судебном заседании 
Порядок обжалования не вступившего в законную силу приговора мирового судьи называется 
 (*ответ*) апелляционным 
 производством в суде первой инстанции 
 надзорным 
 кассационным 
После принятия решения о созыве внеочередного Всероссийского съезда судей, он должен быть проведен не позднее _ месяца(ев) 
 (*ответ*) трех 
 шести 
 двух 
 одного 
Правовое положение судей, характеризующееся совокупностью предусмотренных законом прав и обязанностей, а также льгот и преимуществ, именуется _ судей 
 (*ответ*) статусом 
 независимостью 
 полномочиями 
 компетенцией 
Предварительное следствие по уголовным делам было передано судебным следователям в _ году 
 (*ответ*) 1860 
 1960 
 1922 
 1917 
Председатель Конституционного Суда РФ избирается сроком на 
 (*ответ*) 3 года 
 10 лет 
 7 лет 
 5 лет 
Председатель суда сообщает _ РФ о требуемом количестве присяжных заседателей 
 (*ответ*) главе субъекта 
 Генеральному прокурору 
 прокурору субъекта 
 Председателю Верховного Суда 
Председатель суда среднего звена назначается сроком на _ лет 
 (*ответ*) 6 
 10 
 9 
 7 
Президиум Верховного Суда РФ состоит из _ судей 
 (*ответ*) 13 
 25 
 20 
 15
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Формирование белорусской народности
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Признаки народности:
- язык
- культура
- быт
- самосознание
- территория проживания
2. «Белая Русь»
Версии происхождения названия:
- сторона света
- цвет одежды
- цвет волос
- свободные от захватчиков
Вторая половина XIII в. - впервые упоминается термин «Белая Русь» в Дублинской рукописи
1382 г. — Полоцк упоминается в хрониках как крепость Белой Руси
Вопрос: Проанализируйте хронологическую таблицу «Этнические процессы на белорусских землях», помещенную в начале раздела. Подумайте, какими событиями из этнической истории Беларуси можно ее дополнить. Определите наиболее существенные события, повлиявшие на формирование этнической территории белорусов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эту таблицу можно было бы дополнить следующими событиями из этнической истории Беларуси: нахождение этнической территории белорусов в XIII в. - первой половине XVI в. в границах ВКЛ, объединение белорусских земель в составе Речи Посполитой.
На формирование этнической территории белорусов повлияло объединение территорий в составе ВКЛ.
Вопрос: Заполните таблицу «Балты и славяне на белорусских землях»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭтносХронологические рамкиТипхозяйстваОсновныезанятияОрудиятрудаЖильеБалтыІІ тыс. до н. э. —V в. н. э.Производящее хозяйствоЗемледелие, животноводство, охота, рыболовство, гончарное дело, бронзолитейное дело, обработка железа, прядение и ткачествоОрудия делали из кремня, рога, кости и дереваЖилища свайной конструкции. Строились из столбов, покрытые сверху крышей, деревянные стены обмазывали глиной, а в центре размещали очаги.СлавянеVI — начало XXI в.Производящее хозяйствоЗемледелие, скотоводство и рыболовствоМотыга, топор, соха, борона-суковатка, заступ, серп, цепы, зернотерки, ручные жернова, рало, деревянный плугЖилища срубной конструкциис длиной стен, равной 2,5—4,5 м. Пол был песчаный, углубленный в землю. Жилища обогревали очагами и печами, сложенными из камней, глины, болотной железной руды. Их размещали, как правило, в северном углу. Полуземлянки прямоугольной формы.
Вопрос: Заполните таблицу «Условия формирования белорусского этноса»
Категория: школьный раздел
Ответы:
УсловияПозитивныеНегативныеСоциально-экономическиеРазвитие сельского хозяйства и ремесла, активизация торговли между деревней и городом, установление прочных связей между отдельными регионами Беларуси.Белорусские городапосле раздела Речи Посполитой и включения в состав Российской империиутратили белорусский этнический характер. В некоторых городах до 70 %составляло еврейское население. Общественно-политическиеНахождение этнической территории белорусов в XIII в. - первой половине XVI в. в границах ВКЛ.Полонизация.ДуховныеОпределенную роль в этнической консолидации играл конфессиональный фактор. Признак веры становился своеобразным признаком народа. Понятие «православный» в то время отождествлялось с понятием «русский».После включения вРоссийскую империю был запрещен католицизм, униатство. Абсолютноебольшинство населения было обращено в православие, что содействовало не этнической самостоятельности, а усилению русских интеграционных процессов, русификации края.
Вопрос: Заполните синхроническую таблицу важнейших событий в древней истории Беларуси и стран Европы. Страны и критерии для синхронизации выберите сами. Используйте знания, полученные в ходе изучения раздела I. Какие выводы можно сделать на основании этой таблицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Событие(критерии для синхронизации)БеларусьПоявление балтовІІ тыс. до н. э.Расселение древних индоевропейцевс середины ІІІ тыс.до н. э.Формирование общеславянскойобщностис VI в.«Великое переселение народов»IV—VII вв.Этническая история Беларуси условно делится на два периода: доиндоевропейский и индоевропейский. Индоевропейский период этнической истории Беларуси начинается в бронзовом веке с расселения на ее территории индоевропейских племен (середина ІІІ тыс. до н. э.) и продолжается по сей день. В его пределах выделяются балтский и славянский этапы.
Вопрос: Выскажите мнение, почему в процессе изучения этнической истории, в том числе белорусской, необходимо использовать информацию из различных по происхождению исторических источников и методы точных наук.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что только так может получиться более полная и точная историческая картина.
Вопрос: Разъясните причинно-следственную связь между «великим переселением народов» и расселением восточнославянских племен на территории Беларуси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расселение славян в Европе приобрело массовый характер во время так называемого Великого переселения народов в конце V — начале VII в. Славяне занимали земли южнее реки Припять и отсюда расселялись по территории Беларуси. Шли с юга и юго-запада в направлении севера. Двигались они преимущественно по рекам и притокам.
Вопрос: Разъясните взаимосвязь между общественным разделением труда и формированием общих черт хозяйственной деятельности белорусской народности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главной экономической предпосылкой складывания белорусской народности стали изменения, произошедшие в развитии сельского хозяйства и ремесла в XIV—XVI вв. Постепенно натуральное хозяйство утрачивало роль ведущего типа хозяйства. Крестьяне вовлекались в товарно-денежные отношения. Расширился обмен между городом и деревней. Образовалась сеть сухопутных дорог, что способствовало развитию торговли.
Вопрос: Как автор документа характеризует образ жизни славян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор документа характеризует земледелие, животноводство, доброту и скромность характера как основу образа жизни славян.
Вопрос: Какие традиционные символы зашифрованы в орнаменте на белорусском флаге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основе орнамента на флаге лежит узор «Восходящее солнце», вытканный в 1917 году Матрёной Маркевич. Он был найден в архивах Белпромсовета и изначально предназначался для женской одежды.
Основной элемент — расположенный в центре орнамента ромб. Он является древним символом восходящего солнца. Фигуры справа и слева от ромба — символ благосостояния и богатства. Две крестообразно пересечённые линии с четырьмя точками между ними внутри ромба означают засеянное поле. Попарно соединённые ромбы вверху и внизу орнамента — символ продолжения жизни, возобновляющихся хлебов. Между ними и центральной фигурой проходят линии из четырёх прямоугольников с чёрточками, отходящими со всех сторон. Они называются «вотивными знаками», которые обозначают пожелание о том, чтобы всё, что просит человек, сбылось.
Вопрос: Принцип судебного разбирательства, при котором все его участники могут реализовать свои равные возможности, именуется принципом 
 (*ответ*) состязательности 
 равенства всех перед законом и судом 
 публичности 
 гласности 
Принцип судоустройства, согласно которому полномочия судьи могут быть прекращены или приостановлены не иначе, как в порядке и по основаниям, предусмотренным федеральным законом, именуется _ судей 
 (*ответ*) несменяемость 
 самостоятельность 
 неприкосновенность 
 независимость 
Разрешать споры о компетенции между федеральными органами государственной власти имеет право _ РФ 
 (*ответ*) Конституционный Суд 
 Президент 
 Высший Арбитражный Суд 
 Верховный Суд 
Решение Конституционного Суда РФ о толковании Конституции РФ принимается числом голосов не менее _ от общего числа судей 
 (*ответ*) 2/3 
 1/3 
 1/4 
 1/2 
Решение по вопросу о привлечении судьи к административной ответственности принимается в 10-дневный срок после поступления представления 
 (*ответ*) Генерального прокурора РФ 
 Председателя Верховного Суда РФ 
 прокурора города (района) 
 прокурора субъекта РФ 
Руководитель Судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации назначается на должность и освобождается от должности 
 (*ответ*) Председателем Верховного Суда РФ 
 Советом Федерации РФ 
 Государственной Думой РФ 
 Президентом РФ 
Следственные подразделения были включены в состав горрайорганов внутренних дел приказом следующего министра внутренних дел 
 (*ответ*) Щелокова 
 Рушайло 
 Куликова 
 Бакатина 
Согласно реформе 1864 года, назначать и смещать судебных следователей мог 
 (*ответ*) царь 
 Председатель суда 
 Губернатор 
 министр юстиции 
Согласно судебной реформе 1864 года, следователи действовали при 
 (*ответ*) суде 
 Министерстве внутренних дел 
 прокуратуре 
 Министерстве юстиции 
Списки арбитражных заседателей формируются арбитражными судами субъектов РФ и утверждаются 
 (*ответ*) Пленумом Высшего Арбитражного Суда РФ 
 Пленумом федерального арбитражного суда округа 
 Коллегией Высшего Арбитражного Суда РФ 
 Президиумом Высшего Арбитражного Суда РФ 
Способность и возможность воздействия на поведение людей со стороны государства, осуществляемого через суды и посредством деятельности судей, в установленных законом формах - это 
 (*ответ*) судебная власть 
 пенитенциарная система 
 правосудие 
 судопроизводство
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Что означает понятие «история»? Как вы считаете, для чего нужно изучать историю Беларуси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
История — наука о прошлом, уже известном. Это комплекс социально-гуманитарных наук, изучающих прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии. История отвечает на вопросы о том, что произошло, когда, где, почему и при каких обстоятельствах.
Изучать историю Беларуси нужно для того, чтобы знать прошлое своей родины и получить социальную память. Знать историю также нужно для того, чтобы использовать исторический опыт и не повторять ошибок прошлого, извлекая из них уроки.
Вопрос: Можно ли считать историю точной наукой? Почему история считается комплексной наукой? Что это означает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Историю нельзя считать точной наукой.
История считается комплексной наукой, поскольку опирается на лингвистику, этнографию, философию, антропологию и другие отрасли знания. Это означает, что история изучает анализ процессов народонаселения, изучение динамики развития языка, культуры, экономических закономерностей развития отдельных стран или регионов, что свойственно также другим отраслям знания.
Вопрос: Как вы считаете, почему в исторической науке существуют различные подходы к тем или иным событиям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различные подходы к изучению происходящих событий в исторической науке существуют в том числе благодаря нашим предкам. В разные периоды жизни человек опирался на разные подходы для объяснения исторических событий. Так, например, в период средневековья люди считали, что все происходящие события, которые сложно объяснить, — результат божественной воли. Считали так потому, что иногда происходящее (молния, например) невозможно было объяснить, поскольку такие процессы в природе ещё не были изучены человеком, наукой. По мере развития человечества развивалась и наука, менялось мировоpзрение — появлялись и новые подходы к объяснению тех или иных событий.
Вопрос: Охарактеризуйте периоды, на которые подразделяется история Беларуси с древнейших времен по XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнее общество (с древнейших времен до V в.) — характеризуется становлением первобытного строя.
Белорусские земли в VI—VIII вв. — в это время берёт начало формирование феодального общества.
Белорусские земли в IX — середине XIII в. — возникновение городов и государственности, раздробленность земель.
Белорусские земли во второй половине XIII — XVIII в. — развиваются феодальные отношения, появляются предпосылки капиталистических отношений и их становление. Белорусские земли в составе Великого Княжества Литовского и Речи Посполитой.
Вопрос: Какие основные периоды можно выделить в этнической истории Беларуси? Объясните свой ответ. На какие этапы делится этническая история Беларуси? Как они соотносятся с хронологической периодизацией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этнической истории Беларуси можно выделить два периода: Доиндоевропейский период и Индоевропейский период.
Этническая история Беларуси делится на несколько этапов:
Появление племён и выделение более 40 этнических сообществ (появление доиндоевропейского населения).
Балтский этап (ІІ тыс. до н. э. — V в. н. э.) — смешение с доиндоевропейским населением.
Славянский этап (VI — начало XXI в.) характеризуется славянизацией балтского населения, появлением новых этнотерриториальных общностей.
Формирование белорусской народности.
Формирование белорусской нации.

Доиндоевропейский период начинается с появления человека на территории Беларуси до неолита. Индоевропейский период начинается в бронзовом веке с расселения индоевропейских племен и продолжается по сей день. Балтский и Славянский этапы проходили в Индоевропейский период.
Вопрос: Определите типы государственности на территории Беларуси в IX—XVIII вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первыми государственными образованиями на территории современной Беларуси были Полоцкое и Туровское княжества, которые вскоре вошли в состав Киевской Руси. Существуют научные мнения, что это государство было либо централизованной страной, либо конфедерацией княжеств.
С 30-х гг. XIII в. белорусские земли постепенно включались в состав Великого Княжества Литовского, которое являлось полиэтническим (многонациональным) государством.
В период с 1569 по 1795 г. белорусские земли находились в составе Речи Посполитой, которая, в свою очередь, была государственно-правовым союзом между ВКЛ и Польшей.
Вопрос: Подготовьте пост-рассуждение для социальной сети о том, что такое история.
Категория: школьный раздел
Ответы:
История – это наука о том, что происходило в мире, в нашей стране или в нашем родном городе много лет назад.
Знать историю своего народа также важно, как и разбираться в том, что происходило во всем мире. История показывает нам положительные и отрицательные примеры. Мы можем учиться на ошибках прошлого и больше их не совершать. Или узнавать полезное из устройства других народов и применять это для своей страны.
Многие великие люди говорили о том, что сложно смотреть в будущее, не зная своего прошлого. Каждый день происходят события, которые могут попасть в историю и наше поколение несет ответственность за то, какими они будут.
Мне кажется, что "история" это не только про прошлое. Это про будущее...
Вопрос: Определите, в какой период произошло заселение первыми людьми территории Беларуси. Существует ли связь между географическим положением Беларуси и заселением ее территории первобытным человеком? Используйте знания по географии Беларуси. Какие общие характеристики имеет первобытная эпоха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заселение первыми людьми территории Беларуси произошло, возможно, в эпоху среднего палеолита 300 тыс. лет назад — об этом говорят научные гипотезы. Однако с увереностью можно сказать, что в позднем палеолите на нашей территории уже жили люди, это подтверждают найденные стоянки. Связь между географическим положением Беларуси и заселением ее человеком заключается в выгодном географическом положении нашей территории. Первобытной эпохе характерны: зависимость человека от природы, низкий уровень эффективности труда, коллективный труд, уравнительный характер распределния продуктов и труда.
Вопрос: Объясните, почему люди на территории Беларуси появились относительно поздно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Долгое время территория Беларуси была покрыта ледниками и преобладал неблагоприятный для жизни первобытного человека климат.
Вопрос: Выделите общее и особенное в развитии человеческого общества на территории Беларуси в периоды палеолита, мезолита и неолита.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В палеолите зарождалось первобытное искусство, формировались религиозные представления. Проживание вблизи ледников требовали совместного труда всех людей.
В эпоху мезолита основным промыслом человека была охота, рыболовство и собирательство. В конце мезолита уменьшилось количество животных, что привело к кризису охотничьего хозяйства.
В эпоху неолита основным промыслом людей стало рыболовство. Распространялись новые орудия труда, пищу стали готовить в кипящей воде, появились остродонная керамическая посуда.
Из общего можно подчернуть то, во всех периодах человек занимался охотой, проживал в родовых общинах.
Вопрос: Суд является 
 (*ответ*) самостоятельным участником уголовного судопроизводства 
 иным участником уголовного судопроизводства 
 участником уголовного судопроизводства со стороны обвинения 
 участником уголовного судопроизводства со стороны защиты 
Судебная власть в РФ 
 (*ответ*) судебная власть самостоятельна и независима 
 подконтрольна Правительству РФ 
 подконтрольна Государственной Думе РФ 
 подконтрольна Президенту РФ 
Судебная система РФ устанавливается Конституцией РФ и 
 (*ответ*) федеральными конституционными законами РФ 
 указами Президента РФ 
 законами субъектов РФ 
 федеральными законами РФ 
Судей конституционных (уставных) судов субъектов РФ назначает _ РФ 
 (*ответ*) законодательный орган государственной власти субъекта 
 Председатель Верховного суда 
 глава субъекта 
 Президент 
Суды, осуществляющие правосудие по гражданским и уголовным делам, относящимся к их подсудности, возглавляемые Верховным Судом РФ, именуются судами _ юрисдикции 
 (*ответ*) общей 
 особой 
 общественной 
 частной 
Судьи Верховного Суда РФ назначаются на должность _ РФ 
 (*ответ*) Советом Федерации 
 Государственной Думой 
 Правительством 
 Президентом 
Судьи военных судов назначаются на должность 
 (*ответ*) Президентом РФ 
 Советом Федерации РФ 
 Председателем Верховного Суда РФ 
 Министром обороны РФ 
Судьи Конституционного Суда РФ назначаются Советом Федерации по представлению 
 (*ответ*) Президента РФ 
 Директора ФСБ РФ 
 Генерального прокурора РФ 
 Государственной Думы РФ 
Судьи составляют самостоятельную часть гражданской службы и относятся к следующей ее категории 
 (*ответ*) «А» 
 «D» 
 «С» 
 «В» 
Судьи судов среднего звена назначаются на должность 
 (*ответ*) Президентом РФ 
 Председателем Верховного Суда РФ 
 Государственной Думой РФ 
 Советом Федерации РФ 
Судья федерального суда вправе ходатайствовать о рассмотрении его дела Верховным Судом РФ, в соответствии со ст. 452 УПК РФ, до начала 
 (*ответ*) судебного разбирательства 
 последнего слова подсудимого 
 судебного следствия 
 прений сторон 
Судья-секретарь Конституционного Суда РФ избирается сроком на 
 (*ответ*) три года 
 десять лет 
 семь лет 
 пять лет 
Сформировавшееся на государственном и бытовом уровне подсознательное отрицание значимости права, законов, выражается в пренебрежении ими или сознательном их нарушении - это правовой _ 
 (*ответ*) нигилизм 
 казус 
 проступок 
 деликт
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие этапы становления и развития прошло древнее общество на территории Беларуси? Определите общие тенденции в развитии общества на территории Беларуси и в Европе. Используйте знания по всемирной истории. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этапы становления и развития древнего общества на территории Беларуси:- праобщина- родовая община- патриархальная родовая община- соседская общинаПериодОсновные тенденции развития общества на территории БеларусиОсновные тенденции развития общества на территории ЕвропыКаменный векРазвитие социальной организации населения, изменения в материальной и духовной культуре, произошел переход к производственным формам хозяйствования, возникли промыслы.Изготовление орудий труда, овладение огнем и речью.Бронзовый векПоявились курганы.Возникла торговля.Железный векПроизошло формирование различных племенных и этнических сообществ, ставших в дальнейшем основой средневековых народностей.Люди научились обрабатывать железо. Образовывались племена.
Вопрос: Рассмотрите ленту времени и расскажите об изменениях в жизни древнего человека. Какие дополнения к ленте времени вы можете сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каменный век. В эпоху палеолита господствовало присваивающее хозяйство: люди занимались собирательством и охотой на мамонтов. Также в этот период использовали огонь для подогрева пищи и отпугивания животных.
Мезолит характерен возросшей ролью рыболовства в повседневной жизни людей и изобретением новых видов оружия — лук и стрелы — для охоты на птиц и мелких зверей.
В период неолита было положено начало перехода от присваивающего хозяйства к производящему. Были улучшены орудия труда, что позволило более эффективно заниматься земледелием. Появились ремёсла: изготавливали керамику и ткали. Также добывали кремний в шахтах.
Бронзовый век. В этот период господствовало производящее хозяйство, а присваивающим занимались как промыслом. Люди продолжали находить месторождение кремня. Распространялась глиняная посуда. Изделий из бронзы изготавливали очень мало.
В дополнение на ленте времени можно обозначить период Железного века. Железный век характерен разработкой месторождений железной руды, началом его обработки, распространением железа и внедрением подсечно-огневого земледелия.
Вопрос: Объясните сущность перехода к производящему хозяйству. Почему он получил название «неолитическая революция»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переход к производящему хозяйству означает, что люди стали менее зависимыми от природы и её плодов, поскольку начали выращивать растения и пасти скот сами. Животноводство заменило охоту, земледелие — собирательство.
«Неолитическая революция» получила такое название, потому что переход к производящему хозяйству стал настоящим прорывом человечества, люди могли сами контролировать запасы еды.
Вопрос: Почему период неолита на территории Беларуси отличался от европейского, т.е. его развитие не являлось типичным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот период на территории Беларуси отличался от европейского тем, что переход от присваивающего к производящему хозяйству у нас происходил неравномерно, этот процесс был условным, поэтому его называют «неолитической революцией».
Вопрос: Какие изменения в хозяйстве и обществе древних жителей Беларуси вызвало использование металлов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из металлов начали делать более совершенные орудия труда, которые позволили значительно поднять эффективность труда: расширились площади для посева, выросли урожаи, появились запасы еды. Также развивалось домашнее ремесло, появились новые бытовые приборы. Новые приборы улучшили деревообработку для строительства жилья. Использование металла обусловило переход от присваивающего хозяйства к производящему.
Вопрос: Обоснуйте тезис, согласно которому появление новых орудий труда оказало значительное влияние на производственные и общественные отношения в первобытном обществе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление новых орудий труда не требовало обработки земли всем родом, совместного ухода за домашними животными, коллективной охоты. Новые орудия труда позволили обрабатывать значительно больше земли, начали появляться остатки пищи — это приводило к войнам и углублению неравенства между семьями, что способствовало распаду родовой общины. Распад вёл к установлению экономических отношений вместо родовых. В итоге на смену родовой общине пришла соседская, основанная на экономических связях.
Вопрос: Подготовьте статью в формате Википедии о памятниках материальной культуры первобытного общества на территории всей Беларуси или вашего края.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Памятники материальной культуры первобытного общества на территории Беларуси

К числу древнейших памятников материальной культуры принадлежат найденные археологами предметы быта, украшения, орудия труда, жилища и другие сооружения.
К предметам быта принадлежат воронковидные кубки, шаровидные амфоры, керамическая посуда; к орудиям труда — каменные топоры; к жилищам — стоянки; к другим сооружениям — хозяйственные постройки, шахты для добычи кремня; к украшениям — янтарь, стеклянные украшения, бронзовые изделия.
Первой археологической культурой на территории Беларуси считается культура шнуровой керамики, представители которой орнаментировали посуду отпечатками шнура, прямыми и зубчатыми линиями.
Размер жилища первобытного человека достигал 10—12 м2. Преобладала овальная или прямоугольная форма построек. Внутри находился обложенный камнями очаг.