nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 1. Набор этических правил и рекомендаций, конкретизирующих этический кодекс для каждого сотрудника с учетом его должности, опыта и т. п.
карты этики (*ответ к тесту*) 
2. Сложный вид деятельности, связанный с подчинением людей общим интересам, обеспечивающий существование социальных организаций и решение сложных социальных проблем — …
управление (*ответ к тесту*) 
социальное управление (*ответ к тесту*) 
3. Основатель «школы научного менеджмента»:
Э. Майо
Ф. Тейлор (*ответ к тесту*) 
М. Вебер
Д. МакГрегор
4. Автор позитивистско-социологической концепции власти
К. Маркс
М. Вебер (*ответ к тесту*) 
З. Фрейд
П. Сорокин
5. В рамках биологической интерпретации — механизм обуздания, связывания человеческой агрессивности, укорененной в фундаментальных инстинктах человека — …
власть (*ответ к тесту*) 
6. Положения системы Ф. Тейлора:
развитие научно обоснованного знания о трудовой деятельности (*ответ к тесту*) 
ориентация на внутриличностную мотивацию работника
использование методов морального стимулирования
ориентация на модель экономического человека (*ответ к тесту*) 
специализация видов трудовой и организационной деятельности в форме распределения ответственности между руководителями и работниками
отбор и обучение работников (*ответ к тесту*) 
7. … — этическая категория, обозначающая совокупность материальных и духовных условий общественного бытия, без наличия которых невозможно удовлетворение потребностей общества и индивидов
благо
8. Принципы бюрократической системы:
рациональное разделение труда (*ответ к тесту*) 
гуманизм
признание ведущей роли человеческого фактора
иерархичность уровней управления (*ответ к тесту*) 
формальная обезличенность исполнения обязанностей (*ответ к тесту*) 
9. … — форма общественного сознания и вид общественных отношений, направленных на утверждение самоценности личности, равенства всех людей в их стремлении к счастливой и достойной жизни, выражающих идеал человечности, гуманистическую перспективу истории
мораль (*ответ к тесту*) 
10. Честь и достоинство – это …
этические категории, которые служат для обозначения нравственных чувств, выражающих моральное отношение человека к самому себе (*ответ к тесту*) 
контрольно-императивные категории, которые отражают особые механизмы морального сознания, направленные на согласование частных интересов с общими
нравственные качества человека, которые он проявляет в деятельности, направленной на достижение добра
правила, нормы, ценности, которыми люди руководствуются в своей деятельности и которые регулируют отношения людей друг к другу
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Кто такие американцы? В чём видит автор их заслуги? Какие преимущества получили жители колоний на своей новой родине по сравнению с жизнью в европейских странах? Разделяете ли вы точку зрения автора? Если нет, выскажите свою.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно автору, американцы – это смешение англичан, шотландцев, ирландцев, французов, датчан, немцев и шведов. «Из этой разнородной смеси и произошла раса, называемая теперь американцами...». 

В Европе они были бы просто бедняками, влачившими существование «бесполезных растений» На новой же земле, благодаря своему трудолюбию, грамотному заселению территории, они стали полноценными полноправными гражданами, строящими свою судьбу. В этом их заслуга. 

Точку зрения автора разделяю. В Старом свете основная часть колонистов была угнетаемой частью населения, без возможностей существенно улучшить свое положению. В Новом же свете у них появился шанс обустроить свою жизнь благодаря своему труду, т.е. на более справедливых началах.
Вопрос: Подумайте, каков характер религиозных взглядов и экономических отношений в обществе, где популярны такие наставления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Религиозные взгляды в обществе, где популярны такие наставления – протестантизм, а именно кальвинизм, провозглашающий добродетелью трудолюбие, отказ от праздности, выносливость. Экономические отношения – община, с централизованным сбором и распределением материальных благ. Это было необходимостью в тех суровых условиях, чтобы выжить.
Вопрос: В чём заключается вклад Джона Локка в развитие науки о человеке и обществе в XVII в.? Назовите основные положения учения просветителей XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Джон Локк унес значительный вклад в развитие науки о человеке и обществе. Он провозгласил идеи естественного равенства людей и принцип народного верховенства. 

Основные положения учения просветителей XVIII в. 

- учение о естественных, прирождённых правах человека: на жизнь, свободу и собственность. 

- Идея победы разума. Мнение, что и Вселенная, и общество подчиняются логичным, доступным человеческому разуму законам. 

- Исторический оптимизм. В центре внимания просветителей – проблема наилучшего общественного устройства. Просветители верили в возможность построения гармонического общества
Вопрос: Предположите, какой разговор могут вести между собой главные персонажи. О чём могут рассказать им солдаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главные персонажи – Вашингтон и Лафайет – могут вести разговор о проблемах в армии и способах их решения. Например, таких, как нехватка оружия, теплой одежды, продовольствия. Вашингтон также может говорить о необходимости любыми мерами поддерживать порядок в рядах войск. Солдаты могут им рассказать, что у них один мушкет на троих, что зимовать приходится в открытом поле, а не у каждого есть нормальная теплая одежда. Но, несмотря на все тяготы, солдаты готовы воевать, потому что бьются за свою свободу.
Вопрос: Назовите годы Войны за независимость. Какие события стали её началом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Война за независимость: 1775—1783 г.г. Вооружённая борьба началась 19 апреля 1775 г. Английский отряд получил приказ уничтожить подпольный склад оружия колонистов в г. Конкорде. Во время этой операции англичане убили 8 и ранили 10 колонистов. На обратном пути в Бостон на королевский отряд было совершено нападение, колонисты впервые применили тактику рассыпного строя. Они укрывались за домами, заборами, кустами. Королевский отряд, понеся большие потери, отступил.
Вопрос: Рост процентной ставки приводит к 
 (*ответ*) росту объема предложения заемных средств 
 росту количества заемщиков 
 росту объема спроса на заемные средства 
 сокращению объема предложения заемных средств 
Рынки факторов производства - это 
 (*ответ*) сфера товарного обращения труда, капитала, земли 
 торговые предприятия и склады хранения производственных ресурсов 
 сфера государственного распределения производственных ресурсов 
 рынки продажи конечной продукции, выпускаемой фирмами 
Рынок с монополистической конкуренцией - это рынок, на котором 
 (*ответ*) имеется большое количество продавцов похожего, но не идентичного товара 
 продается однородная продукция мелкими производителями 
 конкурируют между собой не отдельные продавцы, а корпорации 
 многочисленные продавцы вступили в сговор относительно цены 
Рыночное равновесие показывает цену 
 (*ответ*) при которой нет ни дефицита, ни излишка товара 
 которая установлена правительством 
 предложения, поскольку продавец всегда диктует цену 
 спроса, поскольку на рынке покупатель всегда прав 
С помощью категории полезности объясняется действие закона 
 (*ответ*) спроса 
 убывающей производительности 
 предложения 
 разделения труда 
Сговор крупных фирм, функционирующих в одной отрасли относительно раздела рынков сбыта продукции и проведения единой ценовой политики, называется 
 (*ответ*) картелем 
 корпорацией 
 монополией 
 трестом 
Сельскохозяйственный спрос на землю является производным спросом от спроса на 
 (*ответ*) продовольствие 
 плодородные земли 
 труд фермеров 
 сельскохозяйственную технику 
Современные экономисты трактуют прибыль как 
 (*ответ*) доход от фактора предпринимательства 
 превращенную форму прибавочной стоимости 
 доход от всех факторов производства 
 вычет из продукта труда рабочего 
Согласно рыночным теориям, заработная плата - это 
 (*ответ*) цена труда 
 минимальный прожиточный уровень 
 стоимость рабочей силы 
 оплата по труду 
Спрос - это количество продукта 
 (*ответ*) которое потребители готовы купить по определенной цене 
 который хотят купить покупатели и продать продавцы 
 которое готовы продать производители по определенной цене 
 а также его цена, которая может быть приемлема для покупателя 
Средние издержки тождественны 
 (*ответ*) цене изделия 
 средней прибыли 
 средним переменным издержкам 
 средним постоянным издержкам 
Стоимость других благ, которые можно было бы получить при наиболее выгодном способе использования тех же ресурсов, характеризуется категорией 
 (*ответ*) альтернативных издержек 
 внешних издержек 
 предельных издержек 
 явных издержек
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Объясните смысл высказывания П. Генри: «Я не виргинец, но американец».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смысл высказывания «Я не виргинец, но американец» заключается в изменении самосознания американских колонистов. Обжившись на новой земле, они более не хотели чувствовать зависимое положение от метрополии. Общность территории, экономических и хозяйственных интересов колоний, языка и религии заложила основы образования новой нации.
Вопрос: Выделите причины, по которым главнокомандующим американской армией стал Дж. Вашингтон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главнокомандующим американской армией стал Джордж Вашингтон, так как у него был опыт в ведении военных действий против индейцев и французов. Вашингтон происходил из семьи, четыре поколения которой уже проживали в Виргинии. Он был богат, удачлив в делах, самостоятелен в принятии решений и активно выступал против английской колониальной политики.
Вопрос: Кто и почему поддерживал Войну за независимость, а кто и почему выступал против неё?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страна разделилась на два лагеря: патриотов и лоялистов. Патриотами — сторонниками независимости — называло себя почти всё население колоний. На стороне колонистов был и самый известный американский просветитель Бенджамин Франклин. Они поддерживали войну за независимость, потому что считали себя новой нацией, отдельной самостоятельной страной, которая должна быть экономически независима от Англии. Однако аристократия, получившая огромные земельные владения от английской короны, духовенство англиканской церкви, многочисленные чиновники колониальной администрации и часть купцов, связанных с рынками Англии, были против независимости колоний и стали называться лоялистами. Среди лоялистов были также некоторые сбежавшие с плантаций негры и часть индейцев. Объяснялось это тем, что английское правительство издало прокламацию, в которой обещало индейцам неприкосновенность их земель, рабы же надеялись получить свободу
Вопрос: Какие идеи нашли отражение в Декларации независимости? Какое значение имело её принятие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Декларации независимости нашли отражение идеи Просвещения. Это, прежде всего, равенство всех людей, право на жизнь, свободу, собственность и стремление к счастью. Провозглашался принцип народного суверенитета, означавший, что власть должна исходить от народа. Принятие Декларации имело большое общественно-политическое значение, потому что данные идеи впервые были положены в основу государства, были официально закреплены.
Вопрос: Составьте устный рассказ «Американцы борются за независимость».
Категория: школьный раздел
Ответы:
К середине XVIII в. назрели противоречия между колониями и метрополией. Англия стремилась приумножить прибыль, которую давало владение колониями. Ещё в XVII в. в Англии издали закон, лишавший колонии права свободной торговли. Английский парламент ввёл в колониях множество запретов: на открытие мануфактур, на производство изделий из железа, на выделку тканей и т.д. 

В 1763 г. последовал королевский указ, запрещавший колонистам переселяться на Запад, за Аллеганские горы. Это лишало возможности мелких арендаторов уйти на Запад и стать там свободными фермерами. Все эти меры подрывали принцип свободы предпринимательства. 

По североамериканским городам проходили собрания жителей под лозунгом «Нет налогов без представительства!». Колонисты заявляли, что налоги они будут платить в том случае, если их представители будут иметь голос в английском парламенте. Возникли первые патриотические организации колонистов «Сыны свободы» и «Дочери свободы», они издавали прокламации, проводили митинги протеста, призывали к бойкоту английских товаров. В 1773 г. жители Бостона напали на английские корабли, стоявшие в порту, и выбросили за борт тюки необлагаемого налогом чая. Это событие получило название «Бостонское чаепитие». В ответ британские власти закрыли и блокировали Бостонский порт. 

Вооружённая борьба началась 19 апреля 1775 г., когда колонисты напали на английский отряд. 

Создание регулярной армии и командование ею поручили богатому виргинскому плантатору Джорджу Вашингтону. 

Среди жителей колоний были слои, выступавшие против независимости, они стали называться лоялистами. Это аристократия, получившая огромные земельные владения от английской короны, духовенство англиканской церкви, чиновники колониальной администрации и часть купцов, связанных с рынками Англии 

4 июля 1776 г. заседавший в Филадельфии Конгресс принял Декларацию независимости от Англии. 

Активные военные действия в 1776-1777 г. г. развернулись главным образом на севере страны. Переломный момент войны наступил в битве у Саратоги, когда в октябре 1777 г. английская армия была окружена и капитулировала. 

В 1781 г. основные силы англичан сдались американцам и французам под Йорктауном. Это была последняя битва в Войне за независимость. Англия потерпела поражение, победу одержало молодое государство США. 

В 1783 г. между США и Англией был подписан равноправный мирный договор, в котором Англия признавала независимость Соединённых Штатов.
Вопрос: Когда была принята Конституция США? Расскажите о государственном устройстве США.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конституция США принята 17 сентября 1787 года. Конституция предусматривала разделение судебной, законодательной и исполнительной власти. 

Во главе исполнительной власти стоял президент, избираемый на 4 года и наделённый широкими полномочиями. Он командовал армией, флотом, заключал международные договоры, назначал высших чиновников. На случай болезни или смерти президента вводился пост вице-президента. Высшим законодательным органом стал Конгресс США, состоявший из двух палат — верхней (Сената) и нижней (Палаты представителей). В Сенат выбирали по два представителя от каждого штата, а в Палату представителей депутаты выбирались пропорционально численности населения штата. Сенат утверждал назначения на высшие государственные посты, решал вопросы внешней политики, мог судить высших государственных служащих вплоть до президента, объявив им импичмент, за которым следовали суд или отставка. Нижняя палата обсуждала законопроекты, утверждала бюджет и устанавливала налоги. Её решения должны были согласовываться с Сенатом. Конгресс получил право устанавливать налоги, чеканить монету, вводить пошлины, регулировать торговлю, набирать армию. 

Высшая судебная власть передавалась Верховному суду. В его задачу входило наблюдение за тем, чтобы законы соответствовали Конституции. Верховный суд не зависел от законодательной и исполнительной власти. 

Правом голоса в стране пользовались белые мужчины, достигшие 21 года, имелся и имущественный ценз.
Вопрос: Прочитайте фрагмент Декларации независимости и проанализируйте его. Какое значение имело принятие Декларации? Подумайте, в каких случаях вы уже встречались со ссылкой на тиранию как на причину свержения власти правителя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принятие Декларации имело большое общественно-политическое значение, потому что идеи Просвещения о равенстве людей, о том, что власть происходит от народа, впервые были положены в основу государства, были официально закреплены. Осуждалась и отвергалась тирания. Тирания как на причина свержения власти правителя указывалась во время английской революции 1640-х годов.
Вопрос: Объясните причины победы североамериканских колоний в войне против могущественной метрополии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины победы североамериканских колоний в войне за независимость: 

- патриотический подъём жителей колоний, осознававших себя жителями новой страны, воюющих за свою свободу; 

- поддержка со стороны Франции, главной соперницы Англии в борьбе за колонии. Стремясь ослабить Англию, в войну против неё вступили также Испания и Голландия. Дружескую позицию по отношению к США заняла Россия. 

- На помощь американским патриотам из Франции и других европейских стран прибыло 7 тыс. добровольцев. 

- Отдалённость колоний от метрополии.
Вопрос: Определите значение победы в Войне за независимость для дальнейшего развития США. Как вы считаете, почему её называют также революцией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Победа в войне покончила с зависимостью колоний от власти короля и английской аристократии. Имела решающее значение для дальнейшего развития США, поскольку в ходе борьбы за независимость были выработаны принципы, по которым будет строиться новое государство. Американцы стали первой нацией, стремившейся строить своё государство в соответствии с принципами Просвещения. Война за независимость являлась и революцией, поскольку установила республиканский строй и произвела другие коренные преобразования. Уничтожила все препятствия в развитии промышленности торговли, открыла простор свободной конкуренции внутри страны, инициативе, активности, предприимчивости в экономической жизни. Основой человеческого счастья, по утверждению современников, стало свободное распоряжение собственностью. После войны в США начало развиваться капиталистическое хозяйство, создались условия для промышленного переворота.

спасибо за ответы
Вопрос: Обсудите с одноклассниками, какие задачи решали Конституция США и Билль о правах. Какие идеи просветителей нашли отражение в них? Почему в США эта Конституция действует уже более 200 лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти документы провозглашали независимость и предоставляли жителям колоний первоначальные гражданские права. Основные идеи касающиеся прав и свобод. Право на жизнь, свободу, собственность и стремление к счастью. Провозглашался принцип народного суверенитета, означавший, что власть должна исходить от народа. Конституция действует уже более 200 лет, поскольку основные идеи построения государства, указанные в ней, действуют до сих пор.
Вопрос: Товар имеет эластичный спрос, если отношение процентного изменения объема покупок к процентному изменению цены 
 (*ответ*) больше 1 
 равно ? 
 равно 1 
 меньше 1 
Товары, к которым не применим принцип исключения из потребления и производство которых приносит существенную выгоду всему населению, называются 
 (*ответ*) общественными благами 
 потребительскими товарами 
 дефицитными товарами 
 нормальными товарами 
Только в курсе микроэкономики изучается проблема 
 (*ответ*) максимизации прибыли фирмы 
 экономического роста 
 повышения эффективности 
 редкости ресурсов 
Только для совершенной конкуренции справедливо утверждение, что фирма 
 (*ответ*) не обладает рыночной властью 
 сокращает издержки на выпуск продукции 
 получает прибыль в долгосрочном периоде 
 максимизирует прибыль 
Только фирма-монополист для повышения прибыли прибегает к 
 (*ответ*) ценовой дискриминации покупателей 
 расширению ассортимента выпускаемой продукции 
 сокращению издержек производства товаров 
 увеличению затрат на рекламу 
Трудовые ресурсы включают 
 (*ответ*) население, обладающее способностью и возможностью участвовать в труде 
 всех желающих участвовать в трудовой деятельности 
 всех тех, кто участвует в трудовом процессе 
 запас трудовых возможностей людей 
Физический износ основных фондов - это 
 (*ответ*) потеря потребительной стоимости вследствие физического воздействия при их эксплуатации 
 потеря стоимости в результате нарушения правил эксплуатации основных фондов 
 потеря средствами труда своей стоимости по причине выпуска более производительных машин 
 потеря стоимости ввиду создания аналогичных, но более дешевых фондов 
Фирма достигает минимального уровня издержек, когда 
 (*ответ*) отношение предельного продукта к цене одного фактора равно отношению предельного продукта к цене другого фактора 
 цены всех факторов производства одинаковы 
 предельная доходность каждого фактора производства равна его цене 
 предельные продукты всех факторов производства одинаковы 
Фирма достигнет максимальной прибыли, когда 
 (*ответ*) предельная доходность каждого ресурса равна его цене 
 предельная доходность всех ресурсов одинакова 
 предельные продукты всех ресурсов одинаковы 
 цены всех ресурсов одинаковы 
Фирма-монополист устанавливает монопольно высокую цену на свою продукцию путем создания 
 (*ответ*) искусственного дефицита продукции 
 новой технологии производства 
 более качественной продукции 
 излишка своей продукции 
Форма организации бизнеса, основанная на акционерном капитале, на Западе называется 
 (*ответ*) корпорацией 
 олигополией 
 монополией 
 картелем 
Функция полезности блага показывает 
 (*ответ*) убывание полезности с ростом количества блага 
 неизменность полезности блага с ростом его количества 
 возрастание полезности блага с убыванием его количества 
 увеличение полезности с ростом количества блага
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Напишите эссе на тему «Новую власть укрепляет не только сила, но и хорошие законы» (Токвиль, французский историк и политический деятель XIX в.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Новую власть укрепляет не только сила, но и хорошие законы». Вся система законов направлена на то, чтобы упорядочить деятельность людей во всех сферах их жизни: личные права и неприкосновенности, политические права, права потребителей и многое другое. Закон помогает человеку комфортно жить в обществе и государстве, пользоваться благами цивилизации. «Хорошими» законы могут называться, когда они основаны на идеях равенства людей, на справедливости. Такие законы принимает и готово выполнять большинство людей, таким образом общество становится стабильным и спокойным
Вопрос: Проанализируйте документ и сделайте вывод, какие философские и общественно-политические учения, распространённые в XVIII в., нашли в нём отражение. Выделите в тексте главные причины, опираясь на которые авторы Декларации доказывали правомерность отделения колоний от своей европейской метрополии. Как вы думаете, что имели в виду авторы Декларации, когда писали: «...все люди сотворены равными...*?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Декларации независимости нашли отражение идеи Просвещения. Это, прежде всего, равенство всех людей, право на жизнь, свободу, собственность и стремление к счастью. Провозглашался принцип народного суверенитета, означавший, что власть должна исходить от народа. В Декларации критикуется деспотизм. 

Правомерность отделения колоний от метрополии обосновывалась тем, что правительства учреждены для обеспечения прав людей. А когда данная форма правительства становится гибельной для этой цели, то народ имеет право изменить или уничтожить её и учредить новое правительство. «...все люди сотворены равными...» - эта фраза означает, что все люди обладают равными правами.
Вопрос: Когда произошли революции в Англии и Северной Америке? К каким изменениям в политической, экономической и общественной жизни они привели? Что вы можете сказать об экономическом и политическом развитии Франции в XVI–XVIII вв.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Английская революция XVII века — процесс перехода в Англии от абсолютной монархии к конституционной, при которой власть короля ограничена властью парламента, а также гарантированы гражданские свободы. Первая гражданская война началась 22 августа 1642 г., когда Карл I приказал поднять свое знамя над замком Ноттингем, а закончилась революция в 1645 г., когда Кромвель создал "Армию нового образца", одержавшую победу в сражении при Нэсби. Гражданская война завершилась полной победой парламента. Революция открыла путь к промышленному перевороту в Англии и капиталистическому развитию страны. Происходила в 1640—1650-х годах. 

Революция приняла форму конфликта исполнительной и законодательной властей (парламент против короля), вылившегося в гражданскую войну, а также религиозной войны между англиканами, католиками и колеблющимися шотландскими пуританами с одной стороны, и английскими пуританами с другой. 

Американская революция – политические события в британских колониях Северной Америки в 1775—1783 годах, закончившиеся образованием США. Они были вызваны нежеланием колоний подчиняться интересам метрополии. Война за независимость является частью и завершающим этапом революции. Американской революцией был установлен республиканский способ правления, наследственная монархия была отвергнута. В конституции Соединённых Штатов был воплощён ряд принципов, гарантирующих значительную степень народного суверенитета. Революционными правительствами штатов были отменены такие феодальные законы, как закон о наследовании земли без права отчуждения и закон, устанавливающий право первородства, по которому вся земля доставалась лишь одному наследнику. Данные меры, интегрируя землю в капиталистический товарооборот, способствовали прогрессу в плане раскрепощения экономики и расширения социальной подвижности. Война дала толчок развитию промышленности. 

Во Франции в XVI-XVII вв. не существовало единой национальной экономики. Франция была страной, где сочетались разные типы экономического развития. Прежде всего в это время это аграрная страна, с хорошими природными условиями. К середине XVIII в. развивались капиталистические отношения, наблюдался подъём промышленного производства, торговли, увеличивалось число мануфактур. Активно развивалась торговля. В период с 1720 по 1770 г. в сельском хозяйстве произошёл некоторый подъём, связанный с распространением новых культур. В политическом плане Франция представляла собой абсолютную монархию
Вопрос: Докажите, что на иллюстрации изображена мануфактура.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На иллюстрации изображена мануфактура, потому что: 

- изображено крупное производство по сравнению с кустарными мастерскими; 

- используется ручной труд; 

- присутствует разделение труда на отдельные специализации.
Вопрос: Начните выписывать: а) термины, характеризующие политическую систему Франции; б) названия различных политических сил.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) термины, характеризующие политическую систему Франции: 

- колониальная держава; 

- сеньориальный строй; 

- монархия; 

- сословный строй. 

б) названия различных политических сил: - монарх; - аристократия; - третье сословие

Абсолютная монархия, сословия, старый порядок. Национальное собрание, учредительное собрание, народный фронт, Национальная гвардия
Вопрос: Сравните развитие промышленности и торговли во Франции во второй половине XVIII в. с развитием промышленности и торговли в Англии в это же время, а затем сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Франция. В середине XVIII в. в стране наблюдался подъём промышленного производства, торговли, увеличивалось число мануфактур (металлургических, хлопчатобумажных и др.). Процветало производство предметов роскоши — дорогих тканей, фарфора, ювелирных изделий. Королевская власть поощряла строительство крупных мануфактур. 

Самым большим торговым, финансовым и промышленным центром страны был Париж. Но к 70-м гг. XVIII в. страна ещё не пережила промышленного переворота, машины применялись редко. 

Англия. Активно развивалась торговля, многие богатые купцы вели международную торговлю. В колониях купцы владели плантациями, рабами, заводами, занимались работорговлей. В то же время в сельской местности сохранялся сеньориальный строй. Большая часть земли не являлась частной собственностью ни дворян, ни крестьян. Сохранялись многочисленные традиции, например коллективный выпас скота, натуральные и денежные повинности лично свободных крестьян.
Вопрос: Используя материал параграфа и документ, составьте рассказ «Жизнь французского крестьянина».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь французского крестьянина. К 70-м гг. XVIII в. из 25-миллионного населения Франции 22 млн составляли крестьяне. Несмотря на то что они уже были лично свободными и имели участки земли, они не являлись её собственниками. Земля принадлежала сеньорам, и за это крестьяне несли в их пользу повинности (денежные или натуральные). Сеньор имел исключительное право владеть мельницей, хлебопекарней, давильней для винограда. Сохранились и исключительные права сеньоров на ловлю рыбы и охоту, при этом они могли охотиться и на крестьянских полях, уничтожая урожай. 

В период с 1720 по 1770 г. в сельском хозяйстве произошёл некоторый подъём, связанный с распространением новых культур, например картофеля, ставшего обычной пищей в крестьянских семьях. Это способствовало росту населения. 

К середине XVIII в. во французской деревне появились богатые крестьяне. Они брали землю в аренду, отправляли продукты на рынок, но таких было немного, и всё это не меняло общего состояния бедности. Крестьяне платили многочисленные налоги: католической церкви — десятину, государству — подушную подать и другие налоги. Денег не хватало. 

Домом крестьянам чаще всего служила жалкая хижина, а иногда и полуземлянка без окон и печной трубы. Как и прежде, пища их была скудной, а болезни — частыми. 

Многие крестьяне превращались в нищих и бродяг. Нередким явлением стали «хлебные бунты» и выступления против налогового гнёта.
Вопрос: Подумайте и обсудите с одноклассниками, совпадало ли имущественное положение человека с его сословной принадлежностью. Какие противоречия существовали между сословиями во Франции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имущественное положение человека с его сословной принадлежностью не всегда совпадало. Примером может быть третье сословие. В него входили крестьяне, простые горожане (ремесленники, наёмные работники, подёнщики), являвшиеся бедными слоями общества, а также к этому сословию относились предприниматели, банкиры, судовладельцы, купцы, хозяева мануфактур, чиновники, юристы, среди них было очень много богатых людей. Основным противоречием было то, что первые два сословия(духовенство и дворянство) не платили налоги и имели много прав, а третье сословие налоги платило и при этом фактически не имело никаких прав. Также противоречием было то, что крестьяне не имели собственности на землю, земля принадлежала сеньорам.
Вопрос: Расскажите, в результате каких событий Генеральные штаты стали Учредительным собранием. Объясните значение этого события.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причиной преобразования Генеральных штатов в Учредительное собрание стал кризис королевской власти Франции. Депутаты третьего сословия, которые считали главной задачей реформирование системы управления. На заседании Генеральных штатов разгорелся спор по поводу того, как будут голосовать депутаты — все вместе или же каждое сословие отдельно. Депутаты третьего сословия настаивали на совместном голосовании. Депутаты третьего сословия объявили себя представителями всей нации — Национальным собранием, постановления которого не может отменить даже сам король. В ответ на это король велел закрыть зал заседаний. Тогда депутаты третьего сословия собрались в зале для игры в мяч и дали клятву не расходиться, пока не создадут конституцию для Франции. 

Национальное собрание 9 июля 1789 г. провозгласило себя Учредительным собранием. Значение данного события велико, оно показало, что в активную политическую жизнь вступило третье сословие, требующее реформ.
Вопрос: Почему именно взятие Бастилии считается началом революции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взятие Бастилии считается началом революции , потому что Бастилия ассоциировалась с аристократией, королевской властью и одновременно являлась символом угнетения, заточения. Падение крепости стало символом разрушения старого режима. После падения Бастилии король отводит войска и прислушивается к мнению собственного народа.

Фактическое ограничение власти короля волей Учредительного собрания стало первым значительным успехом начавшейся Французской революции. Этот успех предстояло развить и закрепить. 
В ожесточённой перестрелкех гарнизоном крепости погибло около 80 человек. Коменданта Бастилии и нескольких тюремщиков толпа просто растерзала. Сама же тюрьма вскоре была разрушена до основания. (Впоследствии 14 июля, день взятия Бастилии, был объявлен во Франции национальным праздником.) Повсюду
формировались отряды городской милиции (ополчения), вскоре переименованной в Национальную гвардию. 
В итоге королю пришлось уступить и публично признать законность Учредительного собрания. Людовик XVI также объявил, что не желает проливать «ни капли народной крови» и потому повелевает войскам отойти от Парижа. Фактическое ограничение власти короля волей Учредительного собрания стало первым значительным успехом начавшейся Французской революции. Этот успех предстояло развить и закрепить.
Вопрос: Хозяйственное общество с ограниченной ответственностью 
 (*ответ*) несет риск убытков в пределах стоимости внесенных участниками вкладов 
 несет субсидиарную ответственность по обязательствам предприятия 
 несет ответственность в пределах акций, принадлежащих его участникам 
 отвечает за долги, превышающие размер собственных средств 
Цена земли зависит от 
 (*ответ*) дисконтированной текущей стоимости будущих выплат земельной ренты 
 нормы прибыли на инвестиции, вложенные в освоение земли 
 предложения земельных участков 
 спроса на землю в данной местности 
Ценовая дискриминация - это 
 (*ответ*) продажа по разным ценам одной и той же продукции различным покупателям 
 продажа товаров по ценам ниже их себестоимости 
 эксплуатация трудящихся путем повышения цен на потребительские товары 
 повышение цен на товары более высокого качества 
Часть дохода предпринимателя-землепользователя, который он отдает в виде арендной платы собственнику земли, называется 
 (*ответ*) абсолютной рентой 
 минимальной рентой 
 дифференциальной рентой 
 платой за землю 
Часть прибыли акционерного общества, выплачиваемая владельцам акций, называется 
 (*ответ*) дивидендом 
 премией 
 рентой 
 процентом 
Чем дальше от начала осей координат удалена кривая безразличия, тем для потребителя 
 (*ответ*) более предпочтителен набор товаров 
 полезность, доставляемая набором товаров, меньше 
 безразлично, на какой кривой расположен набор товаров 
 менее предпочтителен набор товаров 
Экономическая прибыль определяется как разница между 
 (*ответ*) бухгалтерской прибылью и неявными издержками 
 экономическими и неявными издержками 
 общей выручкой и бухгалтерскими издержками 
 бухгалтерскими издержками и нормальной прибылью
«Барьером» для проникновения в отрасль новых производителей могут служить
 (*ответ*) низкие издержки производства
 (*ответ*) патенты и лицензии
 (*ответ*) законодательное оформление исключительных прав
 незначительный капитал
«Барьером» для проникновения в отрасль новых производителей не являются
 (*ответ*) диверсификация производства
 низкие издержки производства
 патенты и лицензии
 высокий начальный капитал
«Барьером» для проникновения в отрасль новых производителей не являются…
 (*ответ*) диверсификация производства
 (*ответ*) высокий начальный капитал
 низкие издержки производства
 патенты и лицензии
Абсолютно неэластичный спрос характерен для такого товара как
 (*ответ*) соль
 мясо
 сапоги
 часы
Барьеры на ранке монополистической конкуренции
 (*ответ*) в основном связаны с затратами на рекламу
 связаны с крупными затратами капитала
 отсутствуют
 не позволяют войти на рынок
Более равномерному распределению доходов способствует…
 (*ответ*) прогрессивная система налогообложения
 дигрессивная система налогообложения
 регрессивная система налогообложения
 пропорциональная система налогообложения
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Начните составление таблицы «Основные события Великой французской революции».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные события Великой французской революции: 

5 мая 1789 года – созыв Генеральных штатов. 

17 июня 1789 – провозглашение Национального собрания. 

14 июля 1789 года - штурм Бастилии, начало революции. 

5 августа 1789 г. - началась неделя, в ходе которой Учредительное собрание приняло ряд декретов (законов) об уничтожении сеньориальных привилегий. 

26 августа 1789 г. – Декларация прав человека и гражданина.

5 октября 1789 года - поход женщин на Версаль 

22 сентября 1791 года - конституция французской республики. Новое летоисчисление. 

20 апреля 1792 – начало иностранной интервенции 

10 августа 1792 года - свержение монархии 

22 сентября 1792 года - Франция была провозглашена республикой 

21 января 1793 года - казнь короля Людовика XVI 

2 июня 1793 – установления якобинской диктатуры
Вопрос: Как вы думаете, почему не удалась предпринятая Тюрго попытка реформ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятельность Тюрго встретила сильное сопротивление не только со стороны духовенства и дворянства, возмущенных тем, что проекты Тюрго возлагали на них часть налогового бремени, но и со стороны провинциальных парламентов, которые считали Тюрго врагом парламентских вольностей и прав. Резкая оппозиция привилегированных сословий заставила Тюрго подать в отставку.
Вопрос: Назовите причины революции во Франции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины революции во Франции: 
- абсолютная монархия; 
- феодально-абсолютистская система, тормозившая развитие рыночных отношений; 
- банкротство государства, оказавшегося не способным расплатиться с чудовищными долгами без того, чтобы не отказаться от системы привилегий, основанной на знатности и родовых связях. Попытки реформировать эту систему вызвали резкое недовольство со стороны дворян; 
- беспорядок в системе управления; 
- архаичная система сословных привилегий; 
- рост третьего сословия, требовавшего реформирования политической и экономической жизни страны, требовавшего своих прав.
Вопрос: Роялист А. Ривароль писал: «Когда хочешь не допустить ужасов революции, надобно совершить её самому; она была так нужна Франции, что стала неминуемой». Объясните это суждение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Революция всегда происходит кроваво, потому что это слом старых порядков, в ходе которого в какой-то момент наступает хаос. Поэтому Ривароль, будучи роялистом, и говорит, что надо было проводить революционные процессы «сверху», чтобы держать их под контролем и не допустить разгула насилия. Неминуемой революция стала, потому что накопившиеся противоречия между складывающейся буржуазией и старыми феодально-сословными порядками уже нельзя было разрешить иным путем, кроме как революционным
Вопрос: Какие основные положения Декларации независимости и Конституции США укрепляли демократию в этой стране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положения Конституции: 

- Разделение судебной, законодательной и исполнительной власти. 

- Избираемость исполнительной и законодательной властей. 

Положения Декларации независимости: 

- все люди сотворены равными и все они одарены своим Создателем некоторыми неотчуждаемыми правами, к числу которых принадлежат: жизнь, свобода и стремление к счастью.
Вопрос: Какое впечатление производят на вас идущие на Версаль женщины? Кто участвовал в этом походе и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Идущие на Версаль женщины производят впечатление решительных людей, готовых к активным действиям для достижения своих требований. Эти люди, уставшие от нищеты, от голода, от перебоев поставок хлеба, приняли решение добиться справедливости у «доброго короля». В походе участвовали преимущественно женщины-парижанки, простоявшие в очередях за хлебом и не дождавшиеся его
Вопрос: Составьте в тетради план по теме «Революция отменяет старые порядки».
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Принятие Конституции 

б) Работа Законодательного собрания, деятельность жирондистов, приведшая к войне с Европой 

в) свержение монархии, провозглашение республики, казнь короля; 

г) напряжение обстановки внутри Франции, якобинская диктатура, террор; 

д) принятие новой Конституции. Это была самая радикальная Конституция Франции до конца XIXв. в ней были закреплены широкие демократические права
Вопрос: Расскажите о свержении монархии во Франции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свержение монархии во Франции. В 1791 году король предпринял попытку бегства из Франции, его задержали и отправили в Париж. Многие депутаты стали требовать суда над Людовиком, обвинив его в государственной измене. В сентябре 1791 года принята Конституция, уничтожившая абсолютизм, ограничившая власть монарха. После начала войны с европейскими государствами росло возмущение нерешительными действиями королевской власти. 10 августа 1792 г. повстанцы под руководством коммуны Парижа штурмовали королевский дворец. Законодательное собрание приняло решение об отречении короля от власти и созыве нового верховного органа — Национального конвента (собрания). Людовика XVI арестовали и поместили в тюрьму Тампль. Его обвинили в измене и казнили 21 января 1793 года.
Вопрос: В чём вы видите причины установления диктатуры якобинцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины установления диктатуры якобинцев: 

- необходимость установления сильной власти для организации отпора иностранным интервентам 

- необходимость подавить контрреволюционные мятежи в стране 

- необходимость решить ряд социальных проблем: обуздать рост цен, уничтожить спекуляцию, решить аграрный вопрос в пользу крестьян, отменить оставшиеся сеньориальные повинности
Вопрос: Расскажите о военных победах Франции к лету 1794 г., назовите причины этих побед.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К началу 1794 г. военные действия удалось перенести на территорию неприятеля. Был взят Марсель, началась осада Тулона, захваченного англичанами. Молодой артиллерийский капитан Наполеон Бонапарт предложил командованию удачный план действий и помог республиканской армии овладеть городом. Подавлено было и восстание в Вандее. 9 октября пал Лион, второй по величине город Франции, где так долго хозяйничали мятежники. 

Военные победы французской армии объяснялись следующими причинами: а) воодушевление французов и патриотический подъем; б) отсутствие взаимодействия между союзниками; в) взаимное недоверие пруссаков и австрийцев; г) действия союзных войск (мародерство) восстанавливали против них население Франции; д) применение французами тактики сомкнутых колонн и рассыпного строя; е) плохое снабжение союзных войск из-за состояния дорог; ж) строжайшая дисциплина во французских войсках вместе с открытой системой продвижения по службе для отличившихся.
Вопрос: Большинство рынков в России представляет собой ...
 (*ответ*) совокупность конкурентных и монополистических элементов
 нерегулируемые монополии
 естественные монополии
 совершенную конкуренцию
Будущая стоимость 5 000 руб через год при положительной реальной ставке процента
 (*ответ*) больше 5 000 руб.
 равна 5 000 руб.
 равна 0
 меньше 5 000 руб.
В долгосрочном периоде равновесие на рынке монополистической конкуренции характеризуется тем, что
 (*ответ*) фирмы получают нормальную прибыль 
 фирмы получают положительную экономическую прибыль
 бухгалтерская прибыль фирмы равна нулю
 бухгалтерская прибыль фирмы есть величина отрицательная
В качестве нормы дисконта используются…
 (*ответ*) проценты на долгосрочные безрисковые государственные облигации
 (*ответ*) уровень доходности на капитал
 (*ответ*) рыночная ставка процента
 норма прибыли
В краткосрочном периоде фирма производит 500 ед. продукции. Средние переменные издержки составляют 2 руб., постоянные издержки – 200 руб. Общие издержки составят
 (*ответ*) 1200 руб.
 800 руб. 
 202 руб. 
 101 тыс. руб.
В краткосрочный период фирма производит 100 единиц товара при средних постоянных издержках 5 руб. Если средние переменные издержки сократятся с 20 до 10 рублей, то общие издержки…
 (*ответ*) сократятся на 1000 руб.
 увеличатся на 1000 руб.
 уменьшатся на 10 руб.
 возрастут на 10 руб.
В составе потребительских расходов учитываются
 (*ответ*) средства, направляемые на покупку молока
 (*ответ*) средства, затраченные на покупку кухонного комбайна
 средства, направляемые на приобретение ценных бумаг на вторичном рынке
 расходы государства на выплату стипендий
Введение корректирующего налога на продукт, производство которого связано с отрицательным внешним эффектом, вызовет
 (*ответ*) сокращение объема рыночного предложения продукта
 уход с рынка фирм, производящих данный продукт
 перепроизводство этого продукта
 увеличение объема рыночного предложения продукта
Вложив в организацию частного предприятия 200 тыс.руб. собственных средств и 150 тыс. руб. кредита под 10% годовых, предприниматель получил годовой доход 400 тыс.руб. Под склад он использует собственный подвал, стоимость найма которого составляет 10 тыс.руб. Доходность по вкладам населения в банке 5% годовых. Экономическая прибыль бизнесмена 
 (*ответ*) 15 тыс. руб.
 30 тыс. руб.
 35 тыс. руб.
 25 тыс. руб.
Все затраты фирмы можно выразить с помощью функции: ТС = 2Q2+15Q+25. Постоянные издержки этой равны
 (*ответ*) 25
 19
 15
 2
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как вы думаете, соответствовали ли действия якобинцев правам человека, провозглашённым в Декларации прав человека и гражданина? Докажите свою точку зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действия якобинцев не соответствовали правам человека, т.к якобинцы нарушили права на жизнь, свободу собрания и свободу слова. По политическим мотивам массово арестовывали и казнили людей.

Декларация прав человека и гражданина 1789 г. 26 августа 1789 г. Учредительным собранием был принят важнейший документ революции — Декларация прав человека и гражданина. Составленная как программа революции, она, по замыслу ее творцов, должна была содействовать успокоению народа, сохранению «братского единства» . Вместе с тем ее содержание в немалой степени определялось своеобразием конкретно-исторического момента, переживаемого страной. Тогда еще не произошло размежевания политических сил в революционном лагере, заинтересованность в победе революции предопределяла общую направленность их антифеодальной борьбы. Часть революционеров и их идеологи еще верили в возможность немедленного торжества идеалов свободы, равенства и братства. Но немало было и таких, кто хотел видеть в Декларации сумму абстрактных принципов, к которым должно стремиться общество, но которые не обязательны к немедленному претворению в жизнь. «Задачи Декларации, — говорил в своем выступлении в Учредительном собрании один из его ведущих депутатов, Дюпор, — заключаются в том, чтобы выразить истины для всех времен и народов. Что в том, если она и будет противоречить отчасти той конституции, которая будет принята нами? » Показательно, что это заявление не вызвало возражений правящего большинства, уже во время принятия Декларации допускавшего возможность отступления на деле от ее наиболее прогрессивных положений. История показала, что творцам Декларации, среди которых важная роль принадлежала Лафайету, Сиейесу, Мирабо, Мунье, Дюпору, не удалось «примирить» народные массы с новым правительством. Но это не умаляет значимости проделанной ими работы. Четкость формулировок Декларации, строгая, логически обоснованная взаимосвязь всех ее положений свидетельствуют о высоком уровне теоретической подготовки авторов документа. Им удалось в предельно концентрированной форме изложить главные выводы прогрессивной политической мысли Франции XVIII в. относительно принципов ее будущего общественно-политического строя. Во многом это явилось следствием гигантской работы, проделанной французскими философами и политическими мыслителями задолго до революции. Авторы Декларации основывались в первую очередь на трудах энциклопедистов. Кроме того, на их творчество оказали заметное влияние произведения английских ученых. В качестве конкретного образца они имели перед собой американскую Декларацию независимости 1776 г. , Виргинскую декларацию прав 1776 г. , а также документы отечественной государственно-правовой истории: декларации французских Генеральных штатов, ремонстрации парижского парламента и др. Декларация была сформулирована в духе общенационального манифеста, торжественно провозглашающего права свободных людей, свергнувших господство абсолютизма: «Люди рождаются и остаются свободными и равными в правах»