nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Складское свидетельство как часть двойного складского свидетельства отдельно от залогового свидетельства обращаться:
 (*ответ к тесту*) может
не может
Складские свидетельства - это ценные бумаги:
эмиссионные
 (*ответ к тесту*) неэмиссионные
 (*ответ к тесту*) обращаемые
необращаемые
Складское свидетельство выдает:
хранитель
 (*ответ к тесту*) товарный склад
поклажедатель
Ставка доходности по казначейским векселям США называется:
рыночной процентной ставкой
ставкой ломбардного кредитования
 (*ответ к тесту*) ставкой без риска
ставкой рефинансирования
учетной процентной ставкой
Служащие фондовой биржи в России участвовать в деятельности фондовой биржи в качестве предпринимателей право:
имеют
 (*ответ к тесту*) не имеют
Служащие фондовой биржи учреждать фирмы - профессиональные участники рынка ценных бумаг право:
имеют
 (*ответ к тесту*) не имеют
Стоимость варранта зависит от:
номинала акций, составляющих основу варранта
 (*ответ к тесту*) рыночного курса акций
 (*ответ к тесту*) курса исполнения варранта
 (*ответ к тесту*) количества акций, которые могут быть куплены на 1 варрант
Самый крупный в мире внебиржевой рынок ценных бумаг:
 (*ответ к тесту*) американский
российский
канадский
Стоп-приказ на покупку ценной бумаги по цене Х - это приказ ...
 (*ответ к тесту*) покупать, как только цена поднимется до уровня Х
продавать, как только цена опустится до уровня Х
продавать, как только цена поднимется до уровня Х
покупать, как только цена опустится до уровня Х
Стоп-приказ на продажу ценной бумаги по цене Х - это приказ ...
покупать, как только цена поднимется до уровня Х
 (*ответ к тесту*) продавать, как только цена опустится до уровня Х
продавать, как только цена поднимется до уровня Х
покупать, как только цена опустится до уровня Х
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Із двох населених пунктів назустріч один одному одночасно виїхали двоє вершників. Перший вершник рухався зі швидкістю 200 м/хв, а швидкість другого була на 20 м/хв менша. Яка відстань між населеними пунктами, якщо вершники зустрілися через 50 хвилин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 200 - 20 = 180 (м/хв) — швидкість другого вершника;
2)  200 + 180 = 380 (м/хв) — швидкість зближення;
3)  380 * 50 = 19 000 (м) = 19 (км) — відстань між пунктами
Вопрос: Вантажівка подолала 2500 км. Скільки літрів пального витратили, якщо на кожні 50 км шляху потрібно 16 л пального?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2500 : 50 = 50 (р.) — більше відстань; 
2) 16 * 50 = 800 (л) — витратили. 
Відповідь: 800 л пального витратили.
Вопрос: За три доби бамбук виріс на 90 см. Якою буде висота бамбука через 5 діб. якщо він ростиме із тією ж швидкістю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
90 : 3 * 5 = 150 (м) через 5 днів.
Вопрос: На 5 дитячих светрів використовують стільки ж вовняної пряжі, скільки на 2 светри для дорослих. Скільки грамів пряжі потрібно на дитячий светр, якщо на светр для дорослого витрачають 800 г пряжі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 800 * 2 = 1600 (г) — на 2 дорослих светри, або 5 дитячих; 
2) 1600 : 5 = 320 (г) — на дитячий светр.
Вопрос: Половина скляної банки вміщує 5 кг 850 г води. Скільки кілограмів води вміщується у 4 таких банках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 кг 850 г = 5850 г;
5850 • 2 • 4 = 11 700 *  4 = 46 800 г = 46 кг 800 г — води вміщується.
Вопрос: Маса борошна в склянці 160 г. Скільки таких склянок можна  наповнити, якщо є 4 кг борошна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 кг - 4000 г; 4000 : 160 = 25 (ск.).
Відповідь: 25 склянок можна наповнити.
Вопрос: Одна сторома трикутника 64 .а друга —удв довша. Знайди довжину третьої сторони, якщо периметр трисутника 274 мм
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 64 * 2 = 128 (мм) — друга сторона;
2) 64 + 128 = 192 (мм) — дві сторони;
3)  274 - 192 = 82 (мм) — третя сторона.
Вопрос: За годину екскаватор викопує 20 м канави. Одну канаву викопали за 15 годин роботи  екскаватора, а другу — за 7 годин Скільки всього метрів канави викопали за цей час
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 15 + 7 = 22 (год) — дві канави;
2) 22 * 20 = 440 (м) — усього викопали.
Вопрос: У гуртку п'ятеро дітей різного віку: Олегові 10 років. Сергієві 9 років, ОленцІ 8 років, Дмитрові 12 років. Сашкові 11 років. На скільки років наймолодший член гуртка молодший за найстаршого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 - 8 = 4 (p.). 
Відповідь: на 4 роки наймолодший член гуртка молодший  за найстаршого
Вопрос: У двох діжках було 100 л води. Коли з першої діжки в другу перелили ЗО л, то в обох діжках води стало порівну. Скільки літрів води було в кожній діжці спочатку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 100 : 2 = 50 (л) — стало в кожній діжці;
2)  50 - ЗО = 20 (л) — було в другій діжці;
3)  50 + 30 = 80 (л) — було в першій діжці. 
Відповідь: 80 л води було спочатку в першій діжці, було спочатку в другій діжці.
Вопрос: Стоп-лимитный приказ на покупку ценной бумаги по цене Х - это приказ начать ...
продавать, как только цена опустится до уровня Х, но не ниже цены У
продавать, как только цена поднимется до уровня Х, но не выше цены У
покупать, как только цена опустится до уровня Х, но не ниже цены У
 (*ответ к тесту*) покупать, как только цена достигнет до уровня Х, но не выше цены У
Стоп-лимитный приказ на продажу ценной бумаги по цене Х - это приказ начать ...
покупать, как только цена поднимется до уровня Х, но не выше цены У
 (*ответ к тесту*) продавать, как только цена опустится до уровня Х, но не ниже цены У
продавать, как только цена поднимется до уровня Х, но не выше цены У
покупать, как только цена опустится до уровня Х, но не ниже цены У
Сбор, оценку и анализ информации для выставления рейтинга осуществляет:
 (*ответ к тесту*) служба рейтинга
информационная служба
Служба рейтинга создается по:
географическому признаку
 (*ответ к тесту*) отраслевому признаку
срокам существования эмитентов
видам эмитентов
Саморегулирование на рынке ценных бумаг - это:
 (*ответ к тесту*) передача государством части своих функций по регулированию рынка профессиональным участникам рынка ценных бумаг
управление рисками собственного портфеля и достаточностью капитала со стороны профессиональных участников рынка ценных бумаг
создание системы экспертных советов ФКЦБ, имеющих право приостанавливать выполнение регулятивных решений ФКЦБ.
СРО - это:
стандарт регулирования операций (СРО) профессионального участника рынка ценных бумаг
служба риск-операций (СРО), создаваемая брокером-дилером для управления рисками
 (*ответ к тесту*) саморегулируемая организация (СРО).
Саморегулируемые организации в России формируются по принципу:
территориальному
 (*ответ к тесту*) профессиональному
квалификационному
отраслевому
С точки зрения осуществления рейтинга рейтинговые агентства выделяют следующие виды ценных бумаг - ценные бумаги ...
 (*ответ к тесту*) по которым рейтинг не осуществляется
 (*ответ к тесту*) по которым рейтинг осуществляется по специальной просьбе эмитента
для массового, стандартного рейтинга
по которым рейтинг осуществляется только по специальной просьбе инвестора
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Із двох пунктів, відстань між якими 1410 км. назустріч один одному одночасно виїхали два автомобілі. Яка відстань буде між автомобілями, коли перший з них проїде усього 3/5 шляху, а другий — 1/6
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1410 : 5 * 3 = 846 (km) — проїде 1-ий автомобіль;
2)  1410 : 6 = 235 (km) — другий автомобіль;
3)  846 + 235 = 1081 (km) — проїхали;
4)  1410 - 1081 = 329 (km) — буде відстань.
Вопрос: Швидкість сокола у ширяючому польоті 60 км/год. а коли він каменем падає на здобич, його швидкість збільшується 5 разів. З якою швидкістю сокіл падає на здобич?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60 км/год • 5 = 300 км/год.
Відповідь: сокіл подолає зі швидкістю 300 км/год.
Вопрос: Швидкість бабки ЗО км/год. що вдвічі менші від швидкості галки. Скільки кілометрів пролетить галка за 2 години?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ЗО * 2 = 60 (км/год) — швидкість галки;
2) 60 • 2 = 120 (км) — пролетить галка.
Вопрос: З одного порту у протилежних напрямках одночасно вирушили катер і яхта. Швидкість катера ЗО км/год. а швидкість яхти на 20 км/год менша. Через скільки годин відстань між катером І яхтою буде 120 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ЗО - 20 = 10 (км/год) — швидкість яхти;
2)  ЗО + 10 = 40 (км/год) — швидкість віддалення;
3)  120 : 40 = 3 (год) — через 3 години.
Вопрос: Від кожної Із 12 чорно-рябих корів за день надоїли по 15 л молока, а від кожної Із 8 червоних корів — по 20 л. Від яких корів надоїли більше молока І на скільки літрів більше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12 • 15 = 180 (л) — від чорно-рябих корів;
2)  20 • 8 = 160 (л) — від червоних корів;
3)  180 - 160 = 20 (л) — більше від чорно-рябих корів.
Вопрос: Для виготовлення світлової реклами використали 256 жовтих лампочок, що в 4 рази більше, ніж червоних Скільки червоних лампочок використали для виготовлення реклами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
256 : 4 = 64 (л) — від червоних.
Вопрос: Вертоліт пролетів 2400 км за 6 годин За скільки годим подолає цю відстань автомобіль, якщо його швидкість становить 3/10 від швидкості вертольота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2400 : 6 = 400 (км/год) — швидкість вертоліта;
2)  400 : 10 * 3 = 120 (км/год) — швидкість автомобіля;
3)  120 : 6 = 20 (год) — проїде автомобіль.
Вопрос: Вершник їхав під гору 5 год зі швидкістю 12 км/год, а з гори — З год зі швидкістю 20 км/год. Коли він подолав більшу відстань: рухаючись під гору чи з гори?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12 * 5 = 60 (km) — під гору, 
2) 20 * 3 = 60 (км) — з гори. 
Відповідь: відстань з гори і під гору однакова.
Вопрос: Один вертоліт пролетів 480 км. а другий — 800 км. Скільки годин був у польоті кожен вертоліт, якщо швидкість обох вертольотів була однакова І становила 160 км/год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 480 : 160 = 3 (год) — перший вертоліт; 
2) 800 : 160 = 5 (год) — другий вертоліт.
Вопрос: Після удару вправного хокеїста хокейна шайба летить зі швидкістю 160 км/год. За скільки годин шайба облетіла б довкола Землі (40 000 км). якби її швидкість не знижувалася?
Категория: школьный раздел
Ответы:
40 000 : 160 = 250 (год) — шайба облетіла б довкола Землі.
Вопрос: Саморегулируемая организация является организацией:
коммерческой
 (*ответ к тесту*) некоммерческой
вообще не является юридическим лицом
Сделки, преследующие цель извлечения прибыли из изменения, преимущественно краткосрочного, курсов ценных бумаг в зависимости от экономической конъюнктуры, политических рисков и т.п., называются:
арбитражными
манипулятивными
 (*ответ к тесту*) спекулятивными
хеджирующими
"Ставка без риска" - это ставка:
по депозитам в коммерческих банках
рефинансирования Центрального банка
 (*ответ к тесту*) доходности по краткосрочным обязательствам государства
ломбардного кредита
доходности по облигациям самых надежных частных эмитентов
Сбалансированный портфель ценных бумаг - это портфель:
обеспечивающий в равной степени безопасность, доходность, рост капитала и ликвидность
 (*ответ к тесту*) соответствующий представлению инвестора об оптимальном сочетании безопасности, доходности, роста капитала и ликвидности
составленный как из акций, так и из государственных и частных облигаций
в котором в разные активы вложены одинаковые суммы
Синдикационный договор - это договор между:
эмитентом и андеррайтером
 (*ответ к тесту*) профессиональными участниками рынка ценных бумаг, совместно осуществляющих организацию эмиссии конкретных ценных бумаг и их первичное размещение
инвестором и эмиссионным синдикатом
Текущая доходность по облигациям Государственного внутреннего валютного займа зависит от:
номинала
 (*ответ к тесту*) купонной ставки
 (*ответ к тесту*) текущей рыночной цены
дисконта при первичном размещении
Термин "купить контракт" на фьючерсной бирже означает:
открытие позиции поставщиком ценности
 (*ответ к тесту*) открытие позиции покупателем ценности
завершение расчетов по сделке
Термин "продать контракт" на фьючерсной бирже означает:
 (*ответ к тесту*) открытие позиции поставщиком ценности
открытие позиции покупателем ценности
завершение расчетов по сделке
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Одного дня гусінь проповзла 1 м 2 дм 5 см, а наступного — у 8 разів більшу відстань. Скільки метрів проповзла гусінь наступного дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 м 2 дм 5 см = 125 см;
125 * 8 = 1000 (см) = 10 (м) — наступного дня.
Вопрос: В одному магазині було 1360 м сукна, а в другому — 1700 м такого сукна, всього 90 сувоїв. Скільки сувоїв сукна було в кожному магазині окремо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1360 + 1700 = 3060 (м) — у двох магазинах;
2)  3060 : 90 = 34 (м) — в одному сувої;
3)  1360 : 34 = 40 (с.) — у пертому магазині;
4)  1700 : 34 = 50 (с.) — у другому магазині.
Відповідь: 40 сувоїв тканини було в першому магазині, 50 сувоїв було в другому.
Вопрос: На будівництво завезли 48 т цементу, піску — вдвічі більше, ніж цементу, а щебеню — у 4 рази більше, ніж цементу. Для виготовлення бетону використали третину всіх будматеріалів Скільки тонн будматеріалів використали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 * 2 = 96 (т) — піску;        
2) 48 *   4 = 192 (т) — щебеню;
3)  48 + 96 + 192 = 336 (т) — будматеріалів усього;
4)  336 : 3 = 112 (т) — використали.
Вопрос: Коли літак пролетів 8 годин зі швидкістю 730 км/год. до пункту призначення йому залишилося пролетіти ще 1380 км. Яку відстань мав подолати літак?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 730 * 8 = 5840 (км) — пролетів;
2) 5840 + 1380 = 7220 (км) — мав подолати літак.
Вопрос: Полярна крачка літає виводити потомство з Арктики в Антарктику. долаючи відстань 18 000 км. Скільки кілометрів вона має пролітати щодня, щоб подолати цей шлях за 90 днів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
18 000 : 90 = 200 (km). 
Відповідь: 200 km щодня має пролітати крачка.
Вопрос: 1ERP система – это:
   (*ответ к тесту*) интегрированная система на базе интернет-технологий для управления внутренними и внешними ресурсами предприятия
  специальная программа по планированию и бюджетированию
  нет правильного ответа
2Источником прямых инвестиций является:
   (*ответ к тесту*) амортизация
  выплату по облигационным займам
  приобретение нефинансовых внеоборотных активов
  отложенные налоговые активы
3Какой финансовый показатель, отражающий движение денежных средств, характеризует результат производственно хозяйственной деятельности коммерческой организации?
  вложения в ценные бумаги
  размер дивидендов
   (*ответ к тесту*) чистая прибыль
  прирост внеоборотных активов
4Оборотный капитал формируется за счет
  амортизационных отчислений
  производственного капитала организации
   (*ответ к тесту*) нормальной кредиторской задолженности
  финансовых вложений
5Поступления и расходы в разрезе текущей, инвестиционной и финансовой деятельности представляют собой разделы
  оперативного финансового плана
  текущего финансового плана
   (*ответ к тесту*) перспективного финансового плана
  бухгалтерского баланса
6В чем заключается сущность метода экономико-математического моделирования в планировании финансовых показателей?
   (*ответ к тесту*) он позволяет найти количественное выражение взаимосвязей между финансовыми показателями и факторами, их определяющими
  на основе анализа достигнутой величины финансового показателя, принимаемого за базу, и индексов его изменения в плановом периоде рассчитывается плановая величина этого показателя
  путем построения балансов достигается увязка имеющихся в наличии финансовых ресурсов и фактической потребности в них
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: У господаря 7 породистих овець. Від кожної з них за рік настригли відповідно 5 кг 400 г. 6 кг 700 г. 6 кг. 5 кг 550 г. 6 кг 300 г, 5 кг 700 r І 6 кг 350 г вовни. Яка загальна маса настриженої за рік вовни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5  кг 400 г
6 кг 700 г 6 кг 000 г
+ 5кг550г 6 кг 300 г
5 кг 700 г
6 кг 350 г
= 42 кг 000 г - 42 кг — вовни за рік.
Вопрос: 1) 1/7 від невідомого числа становить 1000 Знайди невідоме число.
2) Знайди 2/9 від числа 123 939.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1000 * 7 = 7000 — число; 
2) 123 939 : 9 • 2 = 27 542;
Вопрос: Швидкість польоту сірої ворони 43 км/год. Це на 4 км/год більше від швидкості польоту горобця І на 7 км/год менше від швидкості польоту зяблика 3 якою швидкістю літають горобець І зяблик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 43 - 4 = 39 (км/год) — швидкість горобця;
2) 43 + 7 = 50 (км/год) — швидкість зяблика.
Вопрос: Хлопчик піднімається східцями угору за 3 хв 40 с. а спускається вниз за 3/4 від  цього часу. Скільки секунд триває спуск східцями униз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 хв 40 с = 220 с;
220 : 4 • 3 - 165 (с) = 2 хв 45 с — триває спуск.
Вопрос: Черепаха вирушила у мандрівку. Першого дня вона проповзла 2645 м, другого дня — стільки ж, а третього — на 1740 м менше, ніж першого і другого дня разом. Яку відстань подо- ЛаЛа черепаха за три дні?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2645 + 2645 = 5290 (м) — за 2 дні;
2)  5290 - 1740 = 3550 (м) — за третій день;
3)  5290 + 3550 = 8840 (м) — за 3 дні. 
Відповідь: 8840 м подолала черепаха за три дні.
Вопрос: Управление государственным долгом РФ в форме ценных бумаг осуществляет:
Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг
 (*ответ к тесту*) Министерство финансов
Правительство
Банк России
Уступка права требования по именным депозитным и сберегательным сертификатам осуществляется ...
бланковым индоссаментом:
препоручительским индоссаментом
 (*ответ к тесту*) цессией
простым вручением
именным индоссаментом
Уступка прав требования по депозитным и сберегательным сертификатам на предъявителя осуществляется:
куплей-продажей
индоссаментом
цессией
 (*ответ к тесту*) простым вручением
Установление надежности ценных бумаг в задачу государственного регистрирующего органа:
входит
 (*ответ к тесту*) не входит
Управляющая компания инвестиционного фонда по российскому законодательству имеет право осуществлять следующие виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг:
дилерскую
 (*ответ к тесту*) доверительное управление имуществом инвестиционного фонда
доверительное управление имуществом негосударственных пенсионных фондов
депозитарную
клиринговую
Установление порядка допуска к первичному размещению и обращению вне территории России ценных бумаг, выпущенных эмитентами, зарегистрированными в Российской Федерации, в обязанности ФКЦБ:
 (*ответ к тесту*) входит
не входит
Утверждение о том, что показатель Р/Е отражает цену, которую инвесторы готовы платить за единицу дохода является:
 (*ответ к тесту*) корректным
некорректным
Уведомить инвестора о его праве получить определенный объем информации о профессиональном участнике и о покупаемых/продаваемых инвестором ценных бумагах профессиональный участник:
 (*ответ к тесту*) обязан в любом случае
обязан по требованию инвестора
не обязан
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: У цистерні 4800 л води. Один насос може викачати всю воду за 24 хвилини, а другий — за 40 хвилин. За скільки хвилин викачають воду Із цистерни обидва насоси, якщо працюватимуть одночасно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 4800 : 24 = 200 (л/хв) — швидкість 1-го насоса;
2)  4800 : 40 = 120 (л/хв) — швидкість 2-го насоса;
3)  200 + 120 = 320 (л/хв) — загальна швидкість;
4)  4800 : 320 = 15 (хв) — викачають воду 2 насоси.
Вопрос: Із двох аеродромів, відстань між якими 7200 км, одночасно вилетіли назустріч один одному два літаки. Яка відстань буде між літаками, коли перший з них пролетит 2/5, а другий — 3/10 від цієї відстані?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 7200 : 5 * 2 = 2880 (км) — пролетить перший літак;
2)  7200 : 10 • 3 = 2160 (км) — пролетить другий літак;
3)  2880 + 2160 = 5040 (км) — разом пролетіли;
4)  7200 - 5040 = 2160 (км) — буде відстань між літаками.
Вопрос: У розсаднику вирощували саджанці голубих ялинок і модрин. Скільки всього саджанців виростили, якщо голубих ялинок боооїі було 360, а модрин 2/5| від кількості ялинок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 360 : 5 • 2 = 144 (о.) — модрин;
2) 360 + 144 = 504 (с) — усього.
Відповідь: 504 саджанці виростили в розсаднику.
Вопрос: Із двох сіл, відстань між якими 20 км. одночасно вийшли назустріч один одному двоє лижників І зустрілися через 40 хвилин. Перший лижник ішов зі швидкістю 240 м/хв. з якою швидкістю рухався другий лижник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 20 км = 20 000 м;
20 000 : 40 = 500 (м/хв) — швидкість зближення;
2) 500 - 240 = 260 (м/хв) — швидкість другого лижника.
Вопрос: На пошиття 21 дитячого простирадла потрібно стільки ж полотна. скільки на 15 простирадл для дорослих. Скільки метрів полотна потрібно на простирадло для дорослих, якщо на дитяче простирадло виїрачають 1 м 50 см полотна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1 м 50 см = 150 см;
150 * 21 = 3150 (см) — для дитячих простирадл;
2) 3150 : 15 = 210 (см) — для дорослого простирадла.
Вопрос: Швидкість автомобіля по рівній дорозі 80 км/год, а по вибоїстій — на 40 км/год менша. Яку відстань подолав автомобіль, рухаючись 2 годи  рівною дорогою 13 години — вибоїстою?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 80 - 40 = 40 (км/год) — по вибоїстій дорозі;
2)  40 • 3 = 120 (км) — вибоїстою дорогою;
3)  80 • 2 = 160 (км) — рівною дорогою;
4)  160 + 120 = 280 (км) — подолав автомобіль.
Вопрос: За три хвилини турист проїхав верхи на страусі 750 м. Яку відстань подолав би турист за годину, якби страус 61г Із тією ж швидкістю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 750 : 3 = 250 (м/хв) — швидкість; 
2) 250 • 60 = 15 000 (м) — за годину. 
Відповідь: 15 км подолає турист за годину.
Вопрос: Коток вирівняв 750 м дороги за 3/4 години. Скільки кілометрів дороги він вирівняє за годину, якщо працюватиме з такою самою продуктивністю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
750 м : 3 = 250 м — за 1/4 години;
250 м * 4 = 1000 м = 1 км — вирівняє за годину.
Вопрос: У спорядженні аквалангіста водолаз рухається під водою зі швидкістю 6 км/год. а у водолазному костюмі — у 8 разів повільніше. Скільки метрів за годину проходить водолаз у водолазному костюмі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 км/год = 6000 м/год; 6000 : 8 - 750 (м/год).
Відповідь: 750 м за годину проходить водолаз.
Вопрос: За 2 години акула може проплисти 72 км. Скільки кілометрів пропливе акула за 3 години, якщо рухатиметься з такою самою швидкістю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
72 : 2 • 3 = 108 (км) — за 3 години.

1) 72:2=36
2) 36•3=108-км за 3 год
Вопрос: Фондовый рынок является частью рынка:
 (*ответ к тесту*) финансового
 (*ответ к тесту*) денежного
 (*ответ к тесту*) капиталов
реальных активов
банковских кредитов
Финансовый рынок по сроку обращения финансовых инструментов подразделяется на:
 (*ответ к тесту*) денежный
кассовый
форвардный
 (*ответ к тесту*) капиталов
фондовый
Физические лица - резиденты Российской Федерации могут инвестировать средства в облигации:
государственного республиканского внутреннего займа 1991 г.
 (*ответ к тесту*) федерального займа с постоянным доходом (ОФЗ-ПД)
 (*ответ к тесту*) внутреннего государственного валютного займа ("вэбовки")
 (*ответ к тесту*) государственного сберегательного займа (ОГСЗ)
Физические лица для инвестирования средств в ГКО-ОФЗ должны обратиться:
в Банк России
на Московскую межбанковскую валютную биржу
в любой коммерческий банк
 (*ответ к тесту*) к дилеру на рынке государственных ценных бумаг
к любому дилеру - профессиональному участнику рынка ценных бумаг
Факт выставления рейтинга шансы удачного размещения ценных бумаг для эмитента:
уменьшает
 (*ответ к тесту*) увеличивает
оставляет без изменения
уменьшает или увеличивает в зависимости от рейтинговой оценки
Фондовая биржа должна предоставить любому заинтересованному лицу о каждой заключенной на бирже сделке информацию о:
 (*ответ к тесту*) дате и времени заключения сделки
 (*ответ к тесту*) наименовании ценных бумаг, являющихся предметом сделки
 (*ответ к тесту*) цене одной ценной бумаги
 (*ответ к тесту*) количестве ценных бумаг
участниках сделки
Фондовая биржа в России устанавливать размеры вознаграждения, взимаемого ее членами за совершение биржевых сделок, право:
имеет
 (*ответ к тесту*) не имеет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Від 60 корів за рік надоїли 3240 ц молока. Скільки центнерів молока отримали від трьох таких корів, якщо надій від кожної корови однаковий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 60 : 3 = 20 (р.) — менше корів стало;
2) 3240 : 20 = 162 (ц) — молока від 3 корів.
Вопрос: Два автомобілі, відстань між якими була 250 км, одночасно вирушили назустріч один одному. Швидкість одного автомобіля 90 км/год, а другого — 100 км/год. Яка відстань буде між автомобілями через 2 години? Чи будуть вони, як І раніше, рухатися назустріч один одному?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 90 + 100 = 190 (км/год) — швидкість зближення;
2)  190 • 2 = 380 (км) — проїдуть за 2 години;
3)  380 - 250 = 130 (км) — відстань між ними буде. 
Автомобілі будуть рухатися вже в протилежних напрямках після того, як зустрінуться.
Вопрос: Маса 2 однакових корів дорівнює масі 6 однакових телят.  Яка маса теляти, якщо маса корови 480 кґ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 480 • 2 = 960 (кг) — 2 корови;
2) 960 : 6 = 160 (кг) — 1 теля. 
Відповідь: 160 кг маса теляти.
Вопрос: За 3 години оператор набрав на комп'ютері 12 сторінок. Скільки сторінок він набере за 7 годин, якщо набиратиме щогодини на сторінку більше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12 : 3 * 7 = 28 (ст.) — набере оператор.
Вопрос: Із 15 га поля зібрали 690 ц пшениці. Скільки центнерів гречки зберуть Із 17 га поля, якщо П врожайність удвічі менша, ніж урожайність пшениці?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 690 : 15 = 46 (ц) — пшениці з 1 га;
2)  46 : 2 = 23 (ц) — гречки з 1 га;
3)  23 * 17 = 391 (ц) — гречки з 17 га.
Вопрос: Реактивний літак пролітає 8 км за 10 секунд. Скільки кілометрів він пролетить за годину, якщо летітиме з такою самою швидкістю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1 год = 3600 с; 3600 : 10 - 360 (p.) — більше часу;
2) 360 * 8 = 2880 (км) — за 1 годину.
Вопрос: Якщо погано закрутити водопровідний кран, то з нього за 2 години може витекти 60 л води. Скільки літрів води можна зберегти за 8 годин, якщо добре закрутити кран?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60 : 2 *   8 - 30 • 8 = 240 (л).
Відповідь: можна зберегти 240 л води.
Вопрос: За 7 годин роботи трактор зорав 21 га поля. Скільки гектарів поля він зоре за 8 годин, якщо щогодини оратиме на гектар більше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 21 : 7 = 3 (га) — за 1 годину орав;
2)  3 + 1 = 4 (га) — за 1 год буде ора1
3)  4 *   8 = 32 (га).
Відповідь: 32 га поля зоре трактор
Вопрос: Для виготовлення вітражів у школі використали Іібкгзамаз- ки, що складається із 80 кг смоли. 18 кг жовтого воску, 14 кг крейди І кількох кілограмів гіпсу. Яку частину від загальної маси замазки становить гіпс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 80 + 18 + 14 = 112 (кг) — смола, віск і крейда;
2)  116 - 112 = 4 (кг) — гіпс;
3)  116 Г 4 = 29 (ч.).
1/29 — частину від замазки становить гіпс.
Вопрос: Туристи проїхали автобусом 243 км. що складає 1/8 частину всього шляху. Яку відстань залишилося подолати туристам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 243 • 8 = 1944 (км) — весь шлях;
2) 1944 - 243 = 1701 (км) — залишилось. 
Відповідь: 1701 км залишилося подолати туристам.
Вопрос: Факт невыполнения обязательств по векселю плательщиком может быть удостоверен:
отметкой плательщика на векселе
отметкой инкассирующего банка, представляющего вексель для оплаты
 (*ответ к тесту*) протестом нотариуса
Факт проставления индоссамента на предъявительском чеке в ордерный чек его:
превращает
 (*ответ к тесту*) не превращает
Фиксированная цена, по которой покупатель опциона может реализовать свое право на продажу или покупку базисного актива, называется:
премия
внутренняя стоимость
 (*ответ к тесту*) цена исполнения
страйковая цена
Фьючерсная сделка обязательна ...
 (*ответ к тесту*) для исполнения для обеих сторон в сделке
только для продавца
только для покупателя
Фьючерсные контракты стандартизованы по следующим параметрам:
 (*ответ к тесту*) наименование биржи, на которой продается контракт
 (*ответ к тесту*) количество базисного актива
цена базисного актива
 (*ответ к тесту*) срок поставки
Фондовая биржа для осуществления своей деятельности должна иметь лицензию:
 (*ответ к тесту*) профессионального участника рынка ценных бумаг
 (*ответ к тесту*) фондовой биржи
регистратора
Фондовой биржей в России может быть:
любой профессиональный участник рынка ценных бумаг при получении соответствующей лицензии
организатор торговли на рынке ценных бумаг, который может совмещать эту деятельность с любой другой профессиональной деятельностью на фондовом рынке
 (*ответ к тесту*) организатор торговли на рынке ценных бумаг, не совмещающий эту деятельность ни с какими другими, кроме клиринговой
Фондовая биржа может совмещать свою деятельность с деятельностью:
по управлению ценными бумагами
 (*ответ к тесту*) по определению взаимных обязательств
депозитарной
по ведению реестра владельцев ценных бумаг
дилерской
Функциями фондовой биржи являются:
 (*ответ к тесту*) определение цен на финансовые инструменты
 (*ответ к тесту*) обеспечение условий для обращения ценных бумаг
 (*ответ к тесту*) поддержание профессионального уровня финансовых посредников
купля-продажа ценных бумаг от имени фондовой биржи, в которой контрагентами выступают биржевые брокеры
спекуляции с ценными бумагами
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: У 3000 г хлейстору одну десяту частину складає борошно, а решта — вода Скільки грамів води містить клейстер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3000 : 10 = 300 (г) — борошно;
2) 3000 - 300 = 2700 (г) — вода.
Вопрос: Одного дня майстриня працювала 6 год 15 хв, а другого — 5 год 50 хв Скільки часу працювала майстриня протягом  двох днів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 год 15 хв + 5 год 50 хв = 11 год 65 хв = 12 год 05 хв. 
Відповідь: 12 год 05 хв працювала майстриня протягом двох днів.
Вопрос: Футбольний матч тривав 1 год 45хв і закінчився о 20 год 55 хв. Коли розпочався матч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 год 55 хв - 1 год 45 хв = 19 год 05 хв — початок матчу.
Вопрос: Із міста одночасно в одному напрямку виїхали два автомобілі. Швидкість першого автомобіля 67 км/год. а швидкість другого — 90 км/год. Через скільки годин відстань між ними буде 92 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 90-67 = 23 (км/год) — більша швидкість другого автомобіля;
 2) 92 : 23 = 4 (год) — через 4 год відстань буде 92 км.
Вопрос: Тракторист розпочав роботу о 7 год 15 хв І працював  8 год 45 хв. О котрій годині тракторист закінчив роботу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 год 15 хв + 8 год 45 хв = 15 год 60 хв = 16 год. 
Відповідь: о 16 годині тракторист закінчив роботу.
Вопрос: Із двох міст, відстань між якими 560 км, назустріч один одному вирушили два поїзди. Через скільки годин відстань між поїздами буде 280 км, якщо швидкість одного з них 60 км/год, а Іншого — 80 км/год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 560 - 280 = 280 (км) — проїхали два поїзди;
2)  60 + 80 = 140 (км/год) — швидкість зближення;
3)  280 : 140 = 2 (год) — через 2 години.
Вопрос: Маса четвертини кавуна 2 кг 750 г. Знайди масу 8 таких кавунів.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 кг 750 г = 2750 г;
2750 • 4 = 11 000 (г) = 11 (кг) — маса кавуна; 
2) 11 • 8 = 88 (кг) — маса 8 кавунів.
Вопрос: На фабриці виготовили 427 пар дитячого взуття, що становило сьому частину від усього виготовленого взуття. Скільки всього пар взуття виготовили на фабриці?
Категория: школьный раздел
Ответы:
427 • 7 = 2989 (п.).
Відповідь: 2989 пар взуття виготовили на фабриці.
Вопрос: За 9 годин 18 дівчаток посадили 486 дерев. Скільки дерев посадить одна дівчинка за 4 години, якщо продуктивність праці усіх дівчаток однакова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 486 : 9 : 18 = 54 : 18 = 3 (д.) — 1 дівчинка за 1 год; 
2) 3 * 4 = 12 (д.) — одна дівчинка за 4 год.
Вопрос: Двоє мотоциклістів одночасно виїхали назустріч один одному і зустрілися через 3 год. Швидкість першого мотоцикліста 48 км/год, а другого — 53 км/год. Яка відстань була між мотоциклістами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 + 53 = 101 (км/год) — швидкість зближення; 
2) 101 • 3 = 303 (km) — відстань між мотоциклістами.
Вопрос: Функциями фондовой биржи являются:
 (*ответ к тесту*) определение равновесных цен на акции, облигации
 (*ответ к тесту*) обеспечение условий для обращения ценных бумаг
 (*ответ к тесту*) перераспределение денежных ресурсов
купля-продажа ценных бумаг от имени фондовой биржи, в которой контрагентами выступают брокеры
осуществление регистраторской деятельности.
Фондовая биржа быть членом эмиссионного синдиката:
может
 (*ответ к тесту*) не может
может только в случае получения лицензии дилера на рынке ценных бумаг
Финансовое положение предприятия считается устойчивым, если показатель оборачиваемости дебиторской задолженности по сравнению с показателем оборачиваемости кредиторской задолженности:
существенно выше
существенно ниже
 (*ответ к тесту*) примерно такой же
Физическое лицо на рынке ценных бумаг может на законных основаниях выполнять функции:
эмитента
 (*ответ к тесту*) инвестора
профессионального участника рынка ценных бумаг
организатора торговли на рынке ценных бумаг
Физическое лицо на законном основании функции брокера на рынке ценных бумаг в РФ выполнять:
может
 (*ответ к тесту*) не может
может только после получения лицензии ФКЦБ
Физическое лицо на законном основании функции управляющего на рынке ценных бумаг выполнять в РФ:
может
 (*ответ к тесту*) не может
может только после получения лицензии ФКЦБ
Физическое лицо на законном основании функции дилера на рынке ценных бумаг выполнять:
может
 (*ответ к тесту*) не может
может только после получения лицензии ФКЦБ
ФКЦБ квалифицировать ценные бумаги и определять их виды в соответствии с законодательством РФ право:
 (*ответ к тесту*) имеет
не имеет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: За 5 годин 15 хлопчиків посадили 300 дерев. Скільки дерев посадить один хлопчик за 4 години, якщо продуктивність праці усіх хлопчиків однакова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 300 : 15 : 5 = 4 (д.) — один хлопчик за 1 год; 
2) 4 • 4 = 16 (д.) — один хлопчик за 4 год. 
Відповідь: 16 дерев посадить один хлопчик за 4 години.
Вопрос: В магазин завезли 20 ящиков огурцов, 40 ящиков помидоров и 30 ящиков яблок. На сколько больше завезли ящиков овощей, чем фруктов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
20 + 40 = 60 (ящ.) - завезли овочів.
60 – 30 = 30 (ящ.) - на стільки більше завезли овочів, ніж фруктів.
Відповідь: 30 ящиків.
Скільки всього ящиків овочів та фруктів завезли до магазину?  
Скільки ящиків овочів і фруктів окремо завезли до магазину?
Вопрос: Привезли 60 кг картофеля, 20 кг яблок и 10 кг груш. На сколько килограммов больше привезли картофеля, чем фруктов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
20 + 10 = 30 (кг) - привезли фруктів.
60 – 30 = 30 (кг) - на стільки більше привезли картоплі, ніж фруктів.
Відповідь: на 30 кг.
Вопрос: С одной овцы настригли 6 кг шерсти, а с двух других — по 5 кг с каждой. Сколько всего килограммов шерсти настригли с трёх овец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
6 кг настригли з першої
5 кг настригли з другої
5 кг настригли з третьої
5 + 5 = 10 (кг) - вовни настригли з двох інших овець.
6 + 10 = 16 (кг) - вовни настригли з трьох овець. 
Відповідь: 16 кг.
Вопрос: Мальчик и девочка вместе вымыли 15 тарелок. Кто из них вымыл больше тарелок и на сколько, если известно, что мальчик вымыл 7 тарелок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
15 – 7 = 8 (т.) - помила дівчинка.
8 – 7 = 1 ( т.) - на стільки більше тарілок помила дівчинка, ніж хлопчик.
Відповідь: дівчинка, на одну тарілку більше.
Вопрос: Составь и реши задачи по кратким записям.
Было — 46 м Было — 24
Отрезали — 4 м и 7 м Купили — 6 и 7
Осталось — ? Стало — ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
У сувої було 46м тканини. На декорації відрізали 4м і 7м тканини. Скільки тканини залишилося у сувої?
4 + 7 = 11 (м) -  відрізали тканини для декорації.
46 – 11 = 35 (м) -  залишилося тканини у сувої.
Відповідь: 35м.
Вопрос: Масса свежей глины 11 кг. Когда глину высушили, её масса уменьшилась до 7 кг. Сколько килограммов воды было в 11 кг свежей глины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
11 – 7 = 4 (кг) - містилося води в свіжій глині.
Відповідь: 4 кг.
Вопрос: У Ани было 57 орехов. После того как она угостила подруг, у неё осталось 42 ореха. На сколько меньше орехов девочка отдала, чем у неё осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
57 – 42 = 15 (г.) -  віддала горіхів подругам.
42 – 15 = 27 (г.) - на стільки менше горіхів віддала дівчинка, ніж залишилося.
Відповідь: 27 горіхів.
Вопрос: На пасеке собрали мёд. Когда 54 кг мёда сдали в магазин, осталось на 22 кг мёда меньше, чем сдали. Сколько всего килограммов мёда собрали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
54 – 22 = 32 (кг) - залишилося меду на пасіці.
54 + 32 = 86 (кг) - зібрали всього меду.
Відповідь: 86 кг.
Заміни в умові задачі число 22 числом 19. Що зміниться в розв'язанні?
Розв’язання:
54 – 19 = 35 (кг) - залишилося меду на пасіці.
54 + 35 = 89 (кг) - зібрали всього меду.
Відповідь: 89 кг. Попередня відповідь збільшилась на 22 – 16 = 3 кг.
Вопрос: В свитке было 28 м ткани. Сшили два пододеяльника, потратив на каждый по 8 м ткани. Сколько метров ткани осталось в свитке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
8 + 8 =16 (м) - витратили тканини на дві підковдри.
28 – 16 = 12 (м) - тканини залишилося у сувої.
Відповідь: 12 м.
Вопрос: Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг лицензировать деятельность кредитных организаций на фондовом рынке право:
 (*ответ к тесту*) имеет
не имеет
ФКЦБ лицензирует виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг:
 (*ответ к тесту*) по организации торговли
 (*ответ к тесту*) по ведению реестров владельцев ценных бумаг.
 (*ответ к тесту*) брокерскую
 (*ответ к тесту*) дилерскую
 (*ответ к тесту*) депозитарную
 (*ответ к тесту*) клиринговую
эмиссионную
инвестиционную
 (*ответ к тесту*) по управлению ценными бумагами
Функцию управления портфелем ценных бумаг, находящихся в собственности государства, выполняет:
Министерство финансов РФ
 (*ответ к тесту*) Министерство имущественных отношений РФ
Российский фонд федерального имущества
Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг
Хеджирование - это перенесение риска от хеджера на:
 (*ответ к тесту*) другого участника рынка, вступающего в договорные отношения с хеджером
организатора торгов и/или биржу
депозитарий.
Ценные бумаги являются имуществом:
 (*ответ к тесту*) движимым
недвижимым
Ценная бумага, составляемая на имя первого держателя с оговоркой "приказу", является ...
именной
 (*ответ к тесту*) ордерной
Цедент перед цессионарием за недействительность требования ответственность:
 (*ответ к тесту*) несет
не несет
Цедент перед цессионарием за неисполнение требования должником ответственность:
несет
 (*ответ к тесту*) не несет
Цена на финансовый фьючерс, базис которого составляет краткосрочная ставка, определяется по правилу:
 (*ответ к тесту*) 100 - зафиксированная в контракте процентная ставка
100 - величина процента, сложившегося на рынке наличных денег
100-ставка LIBOR
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В двух банках были огурцы, поровну в каждой. Когда из одной банки взяли 5 огурцов, в ней осталось ещё 3 огурца. Сколько огурцов было в двух банках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
5 + 3 = 8 (огірків) - було в одній банці.
8 + 8 = 16 (огірків) - було у двох банках.
Відповідь: 16 огірків.
Вопрос: Неизвестное число х увеличили на 12 и получили 36. По этому условию составь уравнение и реши его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
  х + 12 = 36
  х = 36 - 12
   х = 24 
  24 + 12 =36
Вопрос: 1) У Андрюши 32 журнала «Познайко» и 44 журнала «Тропинка», а у Юры всего 23 журнала. На сколько меньше журналов у Юры?
2) У Андрюши 32 журнала «Познайко» и 44 журнала «Тропинка», а у Юры — на 23 журнала меньше, чем всего у Андрюши. Сколько журналов у Юры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В Андрійка 32 журнали «Пізнайко» і 44 жур­нали «Стежинка», а в Юрка всього 23 журнали. На скільки менше журналів у Юрка?
Розв’язання:
32 + 44 = 76 - (ж.) було журналів в Андрійка.
76 – 23 = 53 - (ж.) на стільки менше журналів у Юрка, ніж в Андрійка.
Відповідь: 53 журнали.
 
2) В Андрійка 32 журнали «Пізнайко» і 44 жур­нали «Стежинка», а в Юрка — на 23 журнали менше, ніж усього в Андрійка. Скільки журналів у Юрка?
Розв’язання:
32 + 44 = 76 - (ж.) було журналів у Андрійка.
76 – 23 = 53 - (ж.) було журналів у Юрка.
Відповідь: 53 журнали.
Вопрос: Две бригады проложили 95 м шоссе. Первая бригада проложила 42 м. Какая из бригад проложила больше и на сколько метров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
95 – 42 = 53 (м) - проклала шляху друга бригада.
Друга бригада проклала більше шляху.
53 – 42 = 11 (м) - на стільки більше проклала шляху друга бригада, ніж перша.
Відповідь: друга бригада, 11 м.
Вопрос: Составь задачу по краткой записи. Реши её отдельными действиями.
Клёнов — 20
Берёз — ?, на 7 меньше
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'яжи її окремими діями.
У парку росло 20 кленів. Беріз росло на 7 менше від кленів. Скільки дерев росло у парку?
Розв’язання:
20 – 7 = 13 (д.) - росло беріз у парку.
20 + 13 = 33 (д.) - всього дерев росло у парку.
Відповідь: 33 дерева.
Вопрос: Для приготовления консервированного малинового компота взяли 65 кг ягод, воды — на 50 кг меньше, чем ягод, а сахара — на 5 кг больше, чем воды. Сколько килограммов сахара взяли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
65 – 50 = 15 (кг) - взяли води для приготування компоту.
15 + 5 = 20 (кг) - взяли цукру для приготування компоту.
Відповідь: 20 кг.
Вопрос: Длина одной полоски 23 см. Вторая полоска на 8 см короче. От второй полоски отрезали 6 см. Какой длины стала вторая полоска? Начерти отрезок такой длины
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
23 – 8 = 15 (см) - довжина другої смужки.
15 – 6 = 9 (см) - стала довжина другої смужки
Вопрос: Составь задачи по кратким записям, реши их.
1) Было — 24 и 9 2) Было — ?
Использовали — 13 Отрезали — 4 м и 5 м
Осталось — ? Осталось — 12 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
У Софійки було 24 зошити у клітинку і 9 зошитів у косу лінійку. За перший семестр Софійка списала 13 зошитів. Скільки зошитів залишилося у Софійки для другого семестру?
24 + 9 = 33 (з.) - було зошитів у Софійки.
33 – 13 = 20 (з.) - залишилось зошитів у Софійки для другого семестру.
Відповідь: 20 зошитів.
 
Після того, коли від сувою відрізали 4м і 5м тканини на декорації, у сувою залишилося 12м тканини. Скільки тканини було у сувою?
4 + 9 = 13 (м) - всього тканини відрізали на декорації.
12 + 13 = 25 (м) - було тканини у сувою спочатку.
Відповідь: 25м
Вопрос: На одной тарелке было 12 помидоров, а на второй 9. За завтраком дети съели 8 помидоров. Сколько помидоров осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
(12 + 9) – 8 = 13
12 + 9 = 21 (помідорів) - було всього помідорів на двох тарілках .
21 – 8 = 13 (помідорів) - залишилося помідорів.
Відповідь: 13 помідорів.
Вопрос: После помола 100 кг пшеницы получили 2 кг манной крупы и 80 кг муки. Остаток составляли кормовые отходы. Сколько килограммов кормовых отходов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
100 – (2 + 80) = 18
2 + 80 = 82 (кг) - одержали манних крупів і борошна.
100 – 82 = 18 (кг) - становили кормові відходи.
Відповідь: 18 кг.
Вопрос: Цена на финансовый фьючерс, базисом которого является иностранная валюта, определяется:
 (*ответ к тесту*) на основе валютного курса
ставкой L IBOR
100  (*ответ к тесту*) /- изменение курса валюты
Цена на финансовый фьючерс, базис которого составляет долгосрочная процентная ставка, определяется по правилу:
100 - зафиксированная в контракте процентная ставка
 (*ответ к тесту*) 100 - величина процента, сложившегося на рынке наличных денег
100 (*ответ к тесту*) ставка LIBOR
Ценные бумаги иностранных эмитентов к обращению на российском рынке ценных бумаг допускаются по разрешению:
Банка России
Министерства финансов РФ
 (*ответ к тесту*) Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг
Цена размещения эмиссионных ценных бумаг может устанавливаться эмитентом:
 (*ответ к тесту*) до начала размещения
 (*ответ к тесту*) в день начала размещения
только в течение двух недель со дня начала размещения
Цены закрытия и открытия фиксируются на графиках:
линейных
 (*ответ к тесту*) столбиковых ("барах")
 (*ответ к тесту*) "японские свечи"
""крестики-нолики
Ценные бумаги российских эмитентов к обращению за пределами Российской Федерации:
не допускаются
допускаются по решению правительства РФ
допускаются по решению Банка России
допускаются по решению Министерства финансов РФ
 (*ответ к тесту*) допускаются по разрешению ФКЦБ
Ценными бумагами роста являются:
государственные краткосрочные обязательства
привилегированные акции крупных, хорошо известных компаний, "кроличьи" облигации
депозитные и сберегательные сертификаты банков
 (*ответ к тесту*) обыкновенные акции новых компаний, действующих в передовых отраслях экономики
Центральный банк Российской Федерации на рынке ценных бумаг регулирующую роль:
 (*ответ к тесту*) выполняет
не выполняет
Чек - это ценная бумага:
эмиссионная
 (*ответ к тесту*) неэмиссионная
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Обозначь неизвестное число буквой х, а потом составь уравнение и реши его.
1) Неизвестное число уменьшили на 12 и получили 36. Найди неизвестное число.
2) К неизвестному числу прибавили 30 и получили 63. Найди неизвестное число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Невідоме число зменшили на 12 і дістали 36. Знайди невідоме число.
Розв’язання:
х – 12 = 36
х = 36 + 12
х = 48
48 – 12 = 36
 
2) До невідомого числа додали 30 і дістали 63. Знай­ди невідоме число.
Розв’язання:
х + 30 = 63
х = 63 – 30
х = 33
33 + 30 = 63
Вопрос: Масса статуи 45 кг. Для её изготовления использовали 2 кг олова, 5 кг цинка, а остальное составляла медь. Сколько килограммов меди использовали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
45 – (2 + 5) = 38 (кг) - використали міді у статуї.
Відповідь: 38 кг.
Вопрос: Сколько двузначных чисел, в которых количество десятков меньше в 2 раза количества единиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
цифры 12,   24,   36,   48.
Вопрос: С трёх кустов собрали 96 кг смородины. С одного куста собрали 29 кг, со второго — 32 кг. Сколько килограммов смородины собрали с третьего куста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
96 – (29 + 32) = 35
29 + 32 =61 (кг) - зібрали смородини з першого та другого куща.
96 – 61 = 35 (кг) - зібрали смородини з третього куща.
Відповідь: 35 кг.
Вопрос: По рисунку и краткой записи составь задачу о выезде автомобилей из таксомоторного парка.
Было — 40 авт.
Уехало — 2 и 3 авт.
Осталось — ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання.
1-й спосіб:
У таксомоторному парку було 40 автомобілів. Спочатку виїхало 2 автомобілі, потім ще 3 автомобілі. Скільки автомобілів залишилося в таксомоторному парку?
 (40 – 2) – 3 = 35 (авт.) - залишилось автомобілів у таксомоторному парку.
Відповідь: 35 автомобілів.
2-й спосіб:
У таксомоторному парку було 40 автомобілів жовтого, синього та білого кольорів. На маршрут виїхали автомобілі жовтого та синього кольорів. Причому виїхало 2 автомобілі жовтого кольору та 3 автомобілі синього кольору. Скільки автомобілів білого залишилося в таксомоторному парку?
40 – (2 + 3) = 35(авт.) - залишилось автомобілів білого кольору у таксомоторному парку.
Відповідь: 35 автомобілів.
Вопрос: На двух прудах плавало 56 уток. Когда с одного пруда улетело 7 уток, на нём осталось 25. Сколько уток плавало на втором пруду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
7 + 25 = 32 (качки) - плавало качок у першому ставку.
56 – 32 = 24 (качки) - плавало качок у другому ставку.
Відповідь: 24 качки.
Вопрос: Сумма трёх чисел 100. Первое число 53, второе — на 17 меньше первого. Найди третье число.
Указание. Эта задача в 3 действия. Первым действием узнай, чему равно второе число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв’язання:
53 – 17 = 36 - друге число.
53 + 36 = 89 - сума першого і другого числа.
100 – 89 = 11 - третє число.
Відповідь: 11.