Вопрос: К нововведениям в сфере образования относят изменения в: 1) финансировании системы; 2) структуре системы образования; 3) содержании образования; 4) внутренней организации деятельности школы; 5) отношениях «учитель - ученик»; 6) методах обучения; 7) оборудовании учебных заведений; 8) строительстве зданий и помещений 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 
 1, 2, 3, 4, 6, 8 
 1, 2, 3, 4, 5, 7 
 1, 2, 3, 4, 8 
К общеучебным умениям и навыкам относятся 
(*ответ*) Информационные, коммуникативные 
 умение пользоваться компьютером, водить автомобиль 
 умение грамотно писать слова с безударными согласными, извлекать квадратные корни 
 умение расставлять коэффициенты в химических уравнениях реакций, решать квадратные уравнения 
К основной функции проверки и оценки результатов обучения относится 
(*ответ*) управленческая 
 организационная 
 конструирующая 
 исследовательская 
К педагогическим требованиям по организации контроля можно отнести: 1) единство требований учителей; 2) систематичность проведения; 3) разнообразие форм; 4) объективность; 5) дифференцированный подход; 6) присутствие администрации 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 5, 6 
 1, 2, 3 ,4 
 1, 2, 3, 4, 5, 6 
К принципам отбора содержания относятся 
(*ответ*) учет потребностей общества и личности, соответствие целям образования, единство содержательной и процессуальной сторон обучения 
 учет особенностей характера взаимоотношений в педагогических коллективах 
 соответствие способностям учащихся, особенностям региона и его социального статуса 
 учет материальных и финансовых возможностей учебного заведения, интересов руководителей и учителей, соответствие их профессиональному уровню 
К проявлениям устойчивой неуспеваемости относятся: 1) проблемы в знаниях; 2) отрицательное отношение к учению; 3) низкий уровень учебных навыков; 4) соматические заболевания; 5) низкий уровень волевой воспитанности; 6) быстрая утомляемость; 7) отрицательное влияние семьи и сверстников 
(*ответ*) 1, 2, 3, 5, 6, 7 
 1, 2, 3, 4 
 1, 3, ,4 ,6 
 1, 2, 3, 4, 5, 6 
К требованиям, предъявляемым к средствам обучения, относятся: 1) наличие достоверной и педагогически обоснованной системы понятий, законов, теорий; 2) соответствие гигиеническим требованиям; 3) учет возрастных возможностей учеников; 4) соответствие учебного материала стандартам; 5) разделение учебной информации по уровням сложности; 6) наличие учебно-познавательных и творческих заданий; 7) возможность создания учениками образовательной продукции; 8) коллективное использование; 9) дружественный и понятный интерфейс программы; 10) применение стандартных кнопок на панелях 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 
 3, 4, 8, 9, 10 
 1, 3, 6, 7, 8, 9 
 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10 
К уровням проектирования содержания образования относят разработку 
(*ответ*) учебного плана, программ, учебников 
 циркуляров, приказов, методических писем 
 энциклопедий, справочников, словарей 
 рекомендаций, инструкций, памяток 
К функциям учебника как элемента системы средств обучения относятся: 
(*ответ*) информационная, управленческая, развивающая, воспитывающая, самообразовательная 
 развивающе-воспитывающая, самообразовательная 
 управленческая, информационная 
 самоконтроль, воспитывающая
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)