Вопрос: Восстановите соответствие между понятиями факторных планов и их определениями:
  факторный план для двух независимых переменных и двух уровней типа 2×2 < план проведения экспериментального исследования, используемый для выявления эффекта воздействия двух независимых переменных на одну зависимую
  факторный план типа 3×2 < план проведения экспериментального исследования, применяемый в тех случаях, когда нужно установить вид зависимости одной зависимой переменной от одной независимой, а одна из независимых переменных представлена дихотомическим параметром
  факторный план типа 3×3 < план проведения экспериментального исследования, применяемый в том случае, если обе независимые переменные имеют несколько уровней и есть возможность выявить виды связи зависимой переменной от независимых
Восстановите соответствие между понятиями экспериментальных планов и их определениями:
  доэкспериментальные планы < исследования, проводящиеся по определённым схемам, составленным без учёта требований, предъявляемых к плану классического экспериментального исследования
  квазиэкспериментальные планы < исследования, проводящиеся по схемам, в которых исследователи осуществляют попытку учёта реальной жизни
  факторные планы < план эксперимента, заключающийся в создании условий, при которых бы все уровни независимых переменных сочетались бы друг с другом
Все методы Б.Г. Ананьев разделил на: _, эмпирические, способы обработки данных, интерпретационные
 (*ответ*) организационные
Генеральная совокупность представляет собой множество объектов, являющихся _ изучения в пределах, очерченных программой психологического исследования и территориально-временными границами
 (*ответ*) предметом
Гуманитарная или понимающая психология представляет собой особую сферу психологического познания, в которой главным методом является
 (*ответ*) понимание
Д. Кэмпбелл к главным причинам, нарушающим внешнюю валидность, относит
 (*ответ*) эффект тестирования
 (*ответ*) условия проведения исследования
 (*ответ*) взаимодействие факторов отбора и содержания экспериментального воздействия
 экспериментальный отсев испытуемых
 естественное развитие состояний развития состояний и свойств испытуемых
Дихотомическая шкала – это шкала классификации, рассматривающаяся как вариант шкалы _ в случае, когда мы измеряем свойство, имеющее всего лишь два уровня выраженности: «есть – нет», так называемое «точечное» свойство
 (*ответ*) наименований
Для доказательства любой из закономерностей причинных связей или любого явления можно привести множество объяснений. В ходе организации эксперимента количество гипотез ограничивают до _ (ответ дайте цифрой)
 (*ответ*) 2
Закон, при котором при возрастании силы раздражителя в геометрической прогрессии интенсивность ощущения увеличивается в арифметической прогрессии, называется законом
 (*ответ*) Вебера – Фехнера
 Стивенсена
 Бугера – Вебера
 Бунзена – Роско
Идеальный эксперимент – это эксперимент, предполагающий варьирование экспериментатором только _ переменной
 (*ответ*) независимой
Идеальный эксперимент – это, по мнению Д. Кемпбелла, эксперимент, наиболее приближенный к _
 (*ответ*) теории
Измерение одного того же свойства разными исследователями, проверка шкалы по частям, повторное измерение представляют собой способы проверки
 (*ответ*) информации на устойчивость
 инструмента исследования на обоснованность
 информации на точность
 измеренных свойств на прогностичность
Измерительные шкалы – метрические _, моделирующие исследуемый феномен путём замены прямых обозначений изучаемых объектов некоторыми признаками, наличие или степень выраженности которых представлена и оценивается испытуемыми в виде числовых значений, графического изображения или вербальной форме
 (*ответ*) системы
Инструментарий психологического исследования представляет собой набор специально разработанных исследователем методических _, которые служат средством выполнения отдельных задач
 (*ответ*) документов
Использование _ и тестовых методов характерно для исследования в форме поперечных срезов 
 (*ответ*) экспериментальных
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)