nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как освоил современный человек Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек создал множество машин, облегчающих его труд, и средства передвижения, построил города и проложил дороги, освоил воздушное и водное пространства, поднялся в космос. В настоящее время человек всё больше и больше преобразует окружающую его природную среду. Человеку под силу двигать горы, осушать болота и моря, создавать искусственные озёра и реки, поворачивать русла рек.
Вопрос: Как человек меняет облик биосферы? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время ежегодно на земном шаре добывают до 100 млрд т горных пород, выплавляют около 800 млн т различных металлов, в почвы вносят около 500 млн т минеральных удобрений, сжигают до 3 млрд т нефти. Такая деятельность человека часто приводит к печальным экологическим последствиям. В крупных городах воздух и водоёмы сильно загрязнены промышленными выбросами. Полностью изменился облик многих районов Земли: на них исчезли леса, плодородные земли, перестали существовать уникальные виды растений и животных.
Вопрос: Менеджмент, концентрирующийся на взаимодействии частей в организации и изучающий каждую отдельную часть в связи со всей системой управления, называется 
 (*ответ*) системным 
 ситуационным 
 традиционным 
 социальным 
Менеджмент, который использует прогнозирование по аналогии, распознавание образов, называется 
 (*ответ*) традиционным 
 социальным 
 системным 
 ситуационным 
Минимальный объем информации об объекте и его системе управления, позволяющий корректно решать задачи их исследования выбранными методами, - это представление сложных систем и их систем управления 
 (*ответ*) типовое 
 данное 
 простое 
 плановое 
Наиболее важные параметры системы, которые позволяют оценить качество решения проблемы и достижение поставленных перед системой целей, называют параметрами 
 (*ответ*) эффективности 
 прогнозирования 
 изменчивости 
 управляемости 
Наиболее простая технология, заключающаяся в последовательном проведении исследований по этапам постановки проблемы, называется 
 (*ответ*) линейной 
 рациональной 
 адаптивной 
 циклической 
Обоснование экономической целесообразности, затрат, рисков конкретного проекта, расчет ожидаемых результатов деятельности в рамках конкретного проекта, определение источников финансирования - задачи, решаемые 
 (*ответ*) бизнес-планированием 
 частным прогнозированием 
 общим прогнозированием 
 текущим планированием 
Один их возможных прогнозов, который можно получить на модели, называется 
 (*ответ*) прогнозным вариантом 
 частным случаем 
 стратегическим планом 
 оперативным проектом 
Оптимальное распределение ресурсов, рациональное распределение работ, управление запасами - осуществляется с помощью методов 
 (*ответ*) прикладной математики 
 теории вероятностей 
 математического анализа 
 классической математики 
Оптимизируют (максимизируют или минимизируют) один из параметров эффекта исследования при постановке задачи 
 (*ответ*) монокритериальной 
 индивидуальной 
 оптимизированной 
 поликритериальной 
Основным орудием сферы стратегического планирования, заключающегося в оценке положения всех входящих в состав фирмы производств, является анализ 
 (*ответ*) хозяйственного портфеля фирмы 
 структурной технологии плана 
 бизнес-программы развития 
 исследования систем управления 
Относительно независимая часть этапа называется 
 (*ответ*) фазой 
 путем 
 рядом 
 шагом
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие меры принимают для охраны биосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для спасения живой природы учёные выявляют редкие и исчезающие виды растений и животных и заносят их в Красную книгу. Для сохранения видов вместе со средой обитания создаются охраняемые территории — заповедники, национальные парки, заказники. В них запрещена или ограничена любая хозяйственная деятельность, отдых людей и туризм.
Вопрос: Как вы можете помочь охране животных и растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заботиться о сохранении зон обитания диких животных, подкармливать их, не мусорить, не срывать цветы, не ломать деревья и не разжигать костры.
Вопрос: Есть ли в вашей местности охраняемая территория? С какой целью она создана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, в нашей местности есть заповедники и национальный парк. Они созданы для охраны редких животных, растений и природных объектов – озер и гор.
Вопрос: Используя различные источники информации, составьте небольшой рассказ о каком-либо редком животном или растении.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амурский тигр. Редкий, находящийся под угрозой исчезновения подвид, численность которого стабилизировалась на крайне низком уровне. Длина тела 160-290см, хвоста - 110. Обитатель лесной зоны. Он встречается почти повсеместно в Приморском крае и восточных районах Хабаровского края. 
В апреле 2013 года численность тигров на Дальнем Востоке оценивалась в 450 особей. В зоопарках мира на 20 февраля 2007 года содержалось более 450 тигров. 
Амурский тигр занесён в Красную книгу России. В апреле 2007 года эксперты Всемирного фонда дикой природы объявили, что популяция амурских тигров достигла столетнего максимума и что тигр больше не находится на грани вымирания.
Вопрос: Каких редких животных можно встретить в вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Редкие животные нашей области – Летяга, Большой тушканчик, Лесной лемминг, Норка европейская.
Вопрос: Определите, как люди приспособились к разному климату?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат определяет то, как выглядит жилище человека и из каких материалов оно сделано. От климата зависит и одежда человека. Чем суровее климат, тем прочнее и теплее должны быть жилье и одежда. Поэтому для северных районов традиционно характерны построения из дерева, камня. В тундре сооружают жилье из шкур животных. Из них же шьют одежду. В условиях теплого климата нет необходимости в сооружении тяжелых конструкций. Дома строились традиционно из легких подручных материалов: тростника, пальмовых листьев и т.п. На затопляемых и прибрежных территориях дома строят над водной поверхностью.
Вопрос: Чем различается изучение Земли астрономией, геологией, биологией и географией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Астрономия рассматривает Землю как космический объект, изучает планету. Геология изучает строение планеты. Биологию интересуют все живые организмы. География же изучает строение земной поверхности, как среду, где возникло и развивается человечество.
Вопрос: Приведите примеры природных и антропогенных географических объектов на территории, прилегающей к вашей школе. Какие объекты преобладают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные объекты – лес, овраг. Антропогенные объекты – здания, дороги. В городе преобладают антропогенные объекты.
Вопрос: Какие древние цивилизации вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К древним относят цивилизации шумеров, Древнего Египта, Индии, Китая. Сюда же относятся цивилизации индейцев майя, инков, ацтеков.
Вопрос: Что заставило людей Древнего мира приобретать географические знания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Знания о Земли стали необходимыми в связи с введение орошаемого земледелия, развитие торговли, военными походами и завоеваниями земель.
Вопрос: Относительно самостоятельная часть одного из циклов товара называется 
 (*ответ*) этапом 
 шагом 
 планом 
 фазой 
Оценка функциональной полноты, точности и достоверности прогноза называется 
 (*ответ*) верификацией 
 апробацией 
 оптимизацией 
 координацией 
Первым этапом исследования систем управления является 
 (*ответ*) обнаружение проблемы 
 принятие решения 
 диагностика проблемы 
 сбор информации 
Планирование в отношении реализации конкретной рыночной программы одного товара или услуги на одном сегменте рынка называется 
 (*ответ*) бизнес-планированием 
 текущим планированием 
 прогнозным планированием 
 стратегическим планированием 
Планирование в пределах одного этапа жизненного цикла или сферы деятельности одного из производств, контуров управления или подразделения организационно-производственной системы - называется 
 (*ответ*) текущим 
 прогнозным 
 оперативным 
 календарным 
Планирование на период упреждения, близкий длительности одного из циклов товара (изделия), называется 
 (*ответ*) перспективным 
 календарным 
 оперативным 
 текущим 
Планирование с периодом упреждения, не превышающим длительность одной из фаз этапа жизненного цикла, и рассматривающее в качестве объекта элемент подразделения организационно-производственной системы или элемент изделия, называется 
 (*ответ*) оперативно-календарным 
 структурно-календарным 
 оперативно-текущим 
 структурно-логическим 
Планирование, часто опирающееся на четко сформулированное программное заявление фирмы, изложение вспомогательных целей и задач, здоровый хозяйственный портфель и стратегию роста, называется 
 (*ответ*) стратегическим 
 оперативным 
 перспективным 
 структурным 
Подход, который опирается на опыт, называется 
 (*ответ*) эмпирическим 
 прагматическим 
 аспектным 
 системным 
Подход, представляющий собой выбор одной грани проблемы по принципу актуальности или по принципу учета ресурсов, называется 
 (*ответ*) аспектным 
 эмпирическим 
 системным 
 научным 
Подход, требующий максимально возможного учета всех аспектов проблемы в их взаимосвязи и целостности, выделения главного и существенного, определения характера связей между аспектами, свойствами и характеристиками, называется 
 (*ответ*) системным 
 концептульным 
 прагматичным 
 аспектным
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Где и когда зародилась географическая наука? Кого считают ее основоположником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Считают, что география зародилась в Древней Греции, а ее основоположником является Гомер.
Вопрос: Какие направления развития географии сложились в Древней Греции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В географии Древней Греции сложились три направления: описание известных территорий и народов (страноведение), объяснение природных явлений и процессов (землеведение), определение размеров Земли и создание карт (математическая география).
Вопрос: В каких странах география развивалась наиболее успешно в средние века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В средние века география развивалась наиболее успешно в странах Арабского Востока, Средней Азии, Индии и Китая.
Вопрос: Подпишите на контурной карте полушарий названия материков и океанов. Сравните свою карту с картой, составленной Эратосфеном. Определите, части каких материков были известны людям Древнего мира, а какие материки совсем не были известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Людям Древнего мира были известны лишь части Евразии и Африки. Материки Северная и Южная Америка, Австралия, Антарктида им не были известны.
Вопрос: Найдите в интернете или других источниках информации сведения об ученом или путешественнике Древнего мира (Средневековья) и подготовьте краткое сообщение (презентацию) о его вкладе в развитие географических знаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вклад Эратосфена в географическую науку 
Заслуга Эратосфена заключается еще и в том, что он первым попытался измерить размеры земного шара (а именно длину его окружности). Разумеется, он уже тогда считал, что наша Земля имеет форму шара. В результате проведенных измерений у него получилось довольно точное число - 39 590 километров (истинная длина земного экватора составляет около 40 000 км)! Как же Эратосфену удалось так точно вычислить размеры Земли? Ведь у него не было точных приборов и приспособлений, да и подняться в космос он тоже, разумеется, не мог. Главным инструментом ученого было... Солнце! Для своих измерений он взял два города: Александрию и Сиену. Когда Солнце находилось в зените над Сиеной, он вычислил, что в Александрии небесное светило "отстает" на 1/50 часть полного круга. Зная точное расстояние между двумя городами, Эратосфен умножил его в 50 раз и получил длину земного круга! 
В «Географии» (Geographika) в 3 книгах Эратосфен представил первое систематическое научное изложение географии. Он начал с обзора того, что было достигнуто греческой наукой в этой области на тот момент. Эратосфен понимал, что Гомер был поэтом, поэтому он выступал против трактовки «Илиады» и «Одиссеи» как кладезя географических сведений. Зато ему удалось по достоинству оценить информацию Пифея. Создал математическую и физическую географию. Он также высказал предположение, что если плыть от Гибралтара на запад, то можно доплыть до Индии (это положение Эратосфена косвенным путем достигло Колумба и подсказало ему идею его путешествия). Эратосфен снабдил свое произведение географической картой мира, которую, по сведениям Страбона, критиковал Гиппарх Никейский. В трактате «Об измерении Земли» на основании известного расстояния между Александрией и Сиеной (современный город Асуан), а также разницу угла падения солнечных лучей в обоих местностях, Эратосфен высчитал длину Экватора (итог: 252 тысячи стадий, то есть примерно 39 690 км, подсчет с минимальной ошибкой, поскольку истинная длина экватора составляет 40 120 км).
Вопрос: О каких странах Востока было известно европейцам в 15 в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Европейцам было известно об Индие и Китае.
Вопрос: Какими были предпосылки наступления эпохи Великих географических открытий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наступлению эпохи Великих географических открытий предшествовал ряд событий. Во-первых, возродился интерес к науке и изучению Земли. Развивалось книгопечатанье, появились технически более совершенные суда и точные карты. Важный толчок дали экономические предпосылки: бурное развитие торговли, поиск сырьевых баз и новых рынков сбыта продукции.

ПредпосылкиХарактеристикаПолитическиеОбразование в Европе централизованных государств (Испания, Англия, Франция и Португалия), кото­рые обладали средствами для снаряжения и финан­сирования морских путешествийРелигиозныеКатолическая церковь приветствовала покорение новых земель, стремясь обратить их население в хри­стианскую веруСоциально-экономическиеРост мелкопоместного дворянства, объединившего военный опыт со стремлением к наживе и религиоз­ным фанатизмомНаучно-тех­ническиеДостижения в географии, астрономии, новые и усовершенствованные навигационные приборы (морской компас, астролябия), карты (морская ком­пасная карта), новые типы морских кораблей (трех­мачтовая каравелла)Историко-географическиеУстановление турецкого господства в Восточном Средиземноморье и огромные потери в торговле ев­ропейских стран с Востоком
Вопрос: По картам определите, каких островов достигали экспедиции Х. Колумба и как называются современные страны, на территории которых он побывал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экспедиции Колумба достигали Багамских островов, Кубы, Гаити, Ямайки, Тринидада, Мартиники. Здесь находятся современные Багамы, Куба, Гаити, Ямайка, Доминиканская Республика, Тринидад и Тобаго, Мартиника.
Вопрос: Кто и как совершил первое кругосветное плавание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое кругосветное путешествие совершил Фернан Магеллан.

это  Ф. Магеллан.
Вопрос: Каково значение первого кругосветного плавания с географической точки зрения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое кругосветное путешествие стало еще одним важным аргументом в пользу шарообразности Земли. В ходе путешествия был открыт огромный Тихий океан и установлено единство водного пространства, на карте появилось много новых географических названий.
Вопрос: Позволяют наглядно представить соотношение времени выполнения отдельных работ в системе управления, но не показывают логические взаимосвязи выполнения работ 
 (*ответ*) графики Ганта 
 общий план 
 сетевые модели 
 планы-графики 
Правильное разделение единой цели на подцели участвующих в исследовании организаций называется 
 (*ответ*) декомпозицией 
 декларацией 
 декомпеляцией 
 диверсификацией 
Предметное представление и представление о выполняемых системой функциях называется _ видом типового представления 
 (*ответ*) функционально-декомпозиционным 
 в виде контуров обслуживания 
 агрегативно-функциональным 
 агрегативно-декомпозиционным 
Представление о системе, выработанное у менеджера или эксперта в результате эмпирического изучения работы системы, - это _ типовое представление 
 (*ответ*) неосознанное 
 агрегативное 
 декомпозиционное 
 предметное 
Представление системы в виде иерархической сложной системы контуров обслуживания называется _ видом типового представления 
 (*ответ*) агрегативно-декомпозиционным 
 в виде контуров обслуживания 
 агрегативно-функциональным 
 функционально-декомпозиционным 
Представление системы в виде отдельных фактов, характеризующих объекты, процессы и явления в системе, их свойства, а также выявленные закономерности, - этот вид типового представления называется 
 (*ответ*) предметным 
 семантическим 
 функциональным 
 интуитивным 
При классификации планирования производства, по периоду упреждения выделяют планирование 
 (*ответ*) перспективное, текущее, оперативно-календарное 
 организационное, текущее, перспективное 
 текущее, оперативно-текущее, стратегическое 
 перспективное, стратегическое, целенаправленное 
Принцип, который предполагает, что улучшение системы управления производится до тех пор, пока улучшаются все параметры эффекта, называется принципом 
 (*ответ*) Парето 
 Маслоу 
 Моргенштерна 
 Неймана 
Прогноз, который устанавливает возможные состояния объекта прогнозирования в будущем, называется 
 (*ответ*) поисковым 
 плановым 
 оперативным 
 нормативным 
Прогноз, который устанавливает пути и сроки достижения определенных состояний объекта прогнозирования, называется 
 (*ответ*) нормативным 
 социальным 
 сравнительным 
 поисковым 
Прогнозный граф, дерево целей - относятся к методам прогнозирования 
 (*ответ*) структурным 
 аналитическим 
 метрическим 
 комплексным 
Прогнозный сценарий, морфологический анализ относятся к _ методам прогнозирования 
 (*ответ*) логическим 
 параметрическим 
 комплексным 
 экспертным
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Найдите сведения об одном из известных путешественников эпохи Великих географических открытий и подготовьте краткое сообщение (презентацию) о его вкладе в развитие географии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Васко да Гама и его вклад в развитие географии 
Васко да Гама родился в 1469 году в городе Синиш, в благородной семье солдата, который верно служил королю Португалии Жуану II. Карьера исследователя у Васко да Гамы началась, после того как умер его отец, возглавлявший экспедицию планирующаяся для открытия морского пути в Азию. 
Васко да Гама принял команду из 170 человек и отправился из Лиссабона 7 июля 1497 года в составе трех судов «Сан-Габриэль», «Беррио» и флагманским кораблем «Сан-Рафаэль». Его задачей было отыскать морской путь в Индию для установления торговых отношений, которые обеспечат Португалию дешевыми товарами. На то время товары из Азии поступали на европейский рынок, благодаря купцам из Венеции, Каира и Александрии по сухопутным путям, которые оказывались дорогими. Португалии нужен был свой собственный путь. 
Корабли сделали стоянку у берегов Восточной Африки недалеко от Мозамбика для починки такелажа и парусов. Там у команды завязались первые торговые отношения с местными жителями. Но это продлилось не долго, так как из-за враждебного настроя туземцев, появились попытки захвата кораблей. В связи с этим экспедиция вынуждена была покинуть побережье. Вскоре 20 мая 1498 года Васко да Гама наконец прибыл в порт Каликут (сейчас Калькутта). Это город на восточном побережье Индии, где была сосредоточена торговля купцов с двух материков - Африки и Индостана. Васко да Гама проявил дипломатические способности во время проведения переговоров с индийским правителем Заторином. После вручения подарков вождю, постепенно начали меняться отношения к путешественникам. Кроме этого товары, закупленные в Африке, практически не имели никакой ценности у местных жителей. Вскоре к мореплавателям начали проявлять враждебность. Васко да Гама был заключен в тюрьму как пират. Едва избежав смертной казни, он смог собрать богатый груз, состоящий из драгоценных камней, золота и кораллов. Окончательно договорился вести торговые отношения между народом Заморина и португальцами (правителю очень понравились специи). После корабли отошли от берегов Индии и взяли курс на Португалию вдоль берегов Африки. Мореплаватель постепенно наносил на карту очертания материка. 
В сентябре 1499 года экспедиция в составе двух кораблей и 55 человек обессиленной команды прибыли в порт Лиссабон. Их встречали как героев. И действительно, ведь кроме ценностей, которые принесли большой доход экономике государства, Васко да Гама нанес на мировую карту более 4000 км побережья Африки от устья реки Грейт-Фиш до порта Малинди, вписав свое имя в мировую историю как первооткрывателя проложившего морской торговый путь из Европы в Индию.
Вопрос: Что вам известно об Австралии и Антарктиде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Австралия и Антарктида – это южные материки. Они были открыты позднее других материков. Большая часть Австралии представляет собой пустынную территорию. Длительная изоляция и поздняя колонизация обусловили высокую степень эндемичности растительного и животного мира материка. Большая часть материка Антарктида находится в полярных широтах. Холодный и влажный климат обусловили формирования мощного ледникового панциря, который скрывает под собой поверхность материка.
Вопрос: Расскажите об открытии европейцами Австралии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За открытие Австралии соревновались португальцы, испанцы, голландцы и англичане. Были осуществлены многократные подходы к берегам материка, но это скорее случайности. В 1606 году экспедиция испанца Торреса достигла восточных, а позже и западных берегов Австралии. В этом же году голландцы под командованием Янсзона произвели первую высадку европейцев на материк. Голландец Тасман во время своих экспедиций доказал существование южного материка. Эти открытия держались в тайне и исследования Австралии постепенно затихли и прекратились более чем на сто лет. 
Только в 1770 г. Английский мореход Джеймс Кук подтвердил существование Австралии и объявил ее британским владением.
Вопрос: Каково значение кругосветных путешествий Дж. Кука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате кругосветных путешествий Кука было подтверждено существование Австралии, исследованы ее берега. Кук выяснил, что Новая Зеландия состоит их двух островов. Экспедицией был исследован Тихий океан и его острова.
Вопрос: Кто и когда открыл Антарктиду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
28 января 1820 года русские мореплаватели Лазарев и Беллинсгаузен открыли Антарктиду.
Вопрос: Какой вклад внесла первая русская кругосветная экспедиция в исследование Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время плавания были описаны многие острова и гавани, на карту нанесены новые острова. Учены наблюдали за течениями, отливами и приливами, температурой воды. Данная экспедиция положила начала науке океанография. По результатам экспедиции был создан труд «Путешествие вокруг света в 1803-1806 гг.», составлен «Атлас южных морей».

Во время плавания составлялись описания всех гаваней и островов, где имелись стоянки, на карты наносились новые острова, проливы, рифы, мысы.
Вопрос: Опишите по карте маршрут первой русской кругосветной экспедиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маршрут первой русской кругосветной экспедиции начинался в порте Кронштадт. Из российского Кронштадта в датскую столицу Копенгаген. Отсюда к берегам Великобритании, далее – на Канары. Потом через Атлантику – до берегов Бразилии. Отсюда в обход мыса Горн до острова Пасхи в Тихом океане и Маркизских островов. Затем через Гавайи к российскому Петропавловску-Камчатскому, из него в Японию, а потом на Сахалин. Завернули на острова Ситка и Кадьяк у побережья Аляски, а уже отсюда в китайский Гуанчжоу, на Макао, на остров Святой Елены и вокруг мыса Доброй надежды к Азорским португальским островам и через английский Портсмут – домой в Кронштадт.
Вопрос: Как вы использовали географические карты на предыдущих уроках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На предыдущих уроках с помощь карт мы отследили историю и последовательность открытия и изучения материков. Карты использовались для изучения маршрутов экспедиций.
Вопрос: Чем отличаются путешествия далекого прошлого от современных географических исследований и экспедиций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В современных географических исследованиях и экспедициях помимо традиционных методов используются современные методы. Экспедиции организовываются не только на неизученные территории, но и на давно знакомые территории с целью их более глубокого изучения. Во время экспедиций используются различные приборы и проводятся измерения. Для целей географии широко применяются космические методы.
Вопрос: Какие методы изучения земли используют современные ученые-географы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современные ученые-географы широко используют аэрокосмические методы. Космические снимки используют для составления карт. Данные, полученные со спутников и космических станций, обрабатываются с помощью специальных компьютерных программ. Велико значение географических информационных систем (ГИС). Эти компьютерные технологии помогают в создании карт, анализе объектов и событий.
Вопрос: Проекция в будущее человеческой деятельности для достижения предустановленной цели при определенных средствах, преобразование информации о будущем в директивы для целенаправленной деятельности - называется 
 (*ответ*) планированием 
 программированием 
 пролонгированием 
 прогнозированием 
Пункты плана формулируют предметно и записывают либо по порядку их исполнения, либо группируют в разделы, в соответствии с областью деятельности, функциональным назначением, исполнителем при 
 (*ответ*) ординарном представлении плана 
 представлении в виде план-графика 
 сетевом планировании 
 представлении в виде графика Ганта 
Разработка план-графиков является частным случаем 
 (*ответ*) программирования 
 верификации 
 исследования 
 прогнозирования 
Ракурс исследования, исходная позиция, отправная точка, с которой начинается исследование и которая определяет его направленность, называется 
 (*ответ*) подходом 
 объектом 
 ситуацией 
 проблемой 
Реальное противоречие, требующее своего разрешения, называется 
 (*ответ*) проблемой 
 тактикой 
 ситуацией 
 стратегией 
Совокупность контуров обслуживания системы, представляющих собой набор взаимосвязанных элементов системы, функционирование которых направлено на реализацию алгоритма решения задач управления одним из процессов в системе, - этот вид типового представления называется 
 (*ответ*) семантической сетью 
 агрегативным 
 декомпозиционным 
 функциональным 
Технология, заключающаяся в последовательной корректировке технологической схемы по мере проведения каждого их этапов исследования, называется 
 (*ответ*) исследованиями адаптивного типа 
 циклическим исследованием 
 критериальной корректировкой 
 последовательным исследованием 
Технология, заключающаяся в том, что при подготовке исследования разрабатывается не сама технологическая схема, а комплекс критериев возможного исправления при проведении исследования, - это 
 (*ответ*) критериальная корректировка 
 линейное исследование 
 последовательное исследование 
 исследования адаптивного типа 
Технология, которая заключается не только в разделении исследования по аспектам проблемы или функциям ее решения, но и в проведении по некоторым видам проблем одинаковых непараллельных исследований, называется 
 (*ответ*) рациональным разветвлением деятельности 
 критериальной корректировкой исследования 
 последовательным продвижением исследования 
 исследованием адаптивного типа 
Технология, построенная на оценке существующего качества управления (управленческой деятельности) и поиске непринципиальных, незначительных, но реальных изменений качества, - это 
 (*ответ*) последовательные изменения качества деятельности 
 критериальная корректировка исследования 
 последовательное продвижение исследования 
 рациональное разветвление деятельности 
Технология, характеризующаяся возвратами к пройденным этапам, повторению пройденного для обеспечения надежности результатов, называется 
 (*ответ*) циклической 
 адаптивной 
 параллельной 
 линейной
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как создаются современные карты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современные карты создаются с помощью космических снимков и ГИС.
Вопрос: Почему карту называют «языком географии», а картографический метод – главным методом изучения Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
География изучает земную поверхность и явления, которые на ней происходят. Карта является отражением земной поверхности. Карты могут отражать географические объекты, явления и их распространение. Они могут вмещать всю поверхность Земли, или же совсем небольшую территорию. Именно правильное чтение и расшифровка карты может дать наиболее полную информацию о территории.
Вопрос: Что такое звезды, планеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звезды – это огромные шары, состоящие из раскаленных газов. 
Планеты – это плотное космическое тело, имеющее форму, приближенную к шарообразной, и вращающееся вокруг звезды.
Вопрос: Что такое Вселенная, галактика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вселенная – это весь существующий мир. Галактика – огромное скопление звезд, газовых и пылевых туманностей и межзвездного вещества.
Вопрос: В какой галактике находится планета Земля? Какую форму имеет наша Галактика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планета Земля находится в галактике Млечный Путь. Млечный Путь сбоку похож на выпуклый диск, сверху – на спираль, вращающуюся вокруг центра.
Вопрос: Какие звезды являются навигационными и для чего они служат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Навигационными называются 26 наиболее ярких звезд, используемых для ориентирования.
Вопрос: Как найти на небе Полярную звезду? На какую сторону горизонта она указывает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полярная звезда самая яркая в созвездии Малой медведицы. Она указывает направление на север.

Чтобы найти Полярную звезду необходимо найти на небе созвездие Большой Медведицы. Затем провести линию от края (стенки) ковша, которая лежит против ручки, равную пяти расстояниям между звёздами у стенки. Это и будет Полярная звезда, которая является крайней звездой Малой Медведицы.
Вопрос: Какие небесные тела движутся вокруг Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вокруг Солнца движутся планеты и их спутники, астероиды и кометы.
Вопрос: Как различается соотношение океанов и суши в Северном и Южном полушариях нашей планеты. Какие материки целиком расположены в Северном, а какие – в Южном полушарии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Южном полушарии преобладает водной пространство, в Северном полушарии – суша. Антарктида и Австралия целиком расположены в Южном полушарии. Северная Америка и Евразия – в Северном полушарии.
Вопрос: Управление, которое требует прогноза направления и скорости изменения параметров объекта управления в результате соответствующих воздействий, называется 
 (*ответ*) стабилизационным 
 структурным 
 социально-этическим 
 традиционным 
Управленческое решение, директивное определение перечня и сроков действий, исходя из определенных целей, ресурсов, выделяемых для достижения этих целей, научно необоснованных нормативов расходования ресурсов, называется 
 (*ответ*) планом 
 программой 
 прогнозом 
 моделью 
Установление основных положений, которые затем развертываются в планировании или последовательности конкретных мероприятий по реализации планов называется 
 (*ответ*) программированием 
 управлением 
 организацией 
 прогнозированием 
Устойчивость множества параметров эффективности, которая достигается их несравнимостью, называется 
 (*ответ*) внутренней 
 оптимальной 
 рациональной 
 внешней 
Устойчивость, которая достигается тогда, когда варианту, не вошедшему в множество хороших решений, найдется более предпочтительный, вошедший в состав варианта, признанного хорошим, называется 
 (*ответ*) внешней 
 простой 
 внутренней 
 пробной 
Фигуру, состоящую из точек, являющихся вершинами, и соединяющих их отрезков - ребер, называют 
 (*ответ*) графом 
 моделью 
 деревом 
 планом 
Форма объединения людей для их совместной деятельности в рамках определенной структуры, учреждения, призванная выполнять заданные функции, решать определенный круг задач - называется 
 (*ответ*) организацией 
 композицией 
 совокупностью 
 координацией 
Форма услуги человеку или фирме, предоставляемой экспертом с целью объяснения ситуаций и решения связанных с ними проблем, называется 
 (*ответ*) консультацией 
 технологией 
 управлением 
 исследованием 
Цели конкретных направлений бизнеса с учетом глубокого исследования внешней среды и возможностей фирмы - это цели 
 (*ответ*) бизнес-программ 
 операционные 
 оперативные 
 стратегические 
Цели, конкретные и измеряемые, направляющие деятельность конкретных работников и позволяющие давать оценку их работе, формулируемые при постановке конкретных заданий отдельным группам и исполнителям, называются 
 (*ответ*) операционными 
 организационными 
 оперативными 
 официальными 
Цели, определяющие общее назначение организации, декларируемые в ее Уставе или Положении, называются 
 (*ответ*) официальными 
 стабилизационными 
 операционными 
 оперативными
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Определите: 
• на сколько площадь Тихого океана больше площади всей суши; 
• во сколько раз крупнейший океан по площади больше крупнейшего материка ; 
• какую часть суши занимает крупнейший материк.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тихий океан больше площади всей суши на 32 млн. км 2 
Крупнейший океан больше крупнейшего материка в 3,3 раза. 
Крупнейший материк занимает третью часть суши.
Вопрос: Что входит в состав солнечной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В состав солнечной системы входит Солнце и движущиеся вокруг нее космические тела (планеты, спутники, кометы, астероиды).
Вопрос: Какие общие черты имеют все планеты Солнечной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все планеты Солнечной системы возникли одновременно, движутся в одном направлении вокруг Солнца по своим орбитам, вращаются вокруг своей оси, имеют форму шара.
Вопрос: Расскажите об отличиях планет земной группы и планет-гигантов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планеты земной группы находятся ближе к Солнцу, имеют небольшие размеры, состоят из твердого вещества, медленно вращаются вокруг своей оси. Планеты-гиганты имеют большие размеры, состоят из газа и жидкого вещества, быстро вращаются вокруг оси.
Вопрос: В чем уникальность нашей планеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На планете Земля вещества существуют в трех состояниях – твердом, жидком и газообразном. Наблюдается чередование суши и водного пространства. Уникальность планеты обусловлено существованием жизни.
Вопрос: Благодаря чему нашу планету было бы правильно называть планета Океан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планету можно было бы назвать океан, поскольку большая часть поверхности занята водой.
Вопрос: Какие особенности Земли сделали возможным на ней появление жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление жизни на Земле стало возможным в результате существования жидкой, твердой и газообразной оболочек и их особого состава. Атмосфера защищает живые организмы от космического излучения. Водная оболочка существует только на Земле. Твердая оболочка очень разнообразна по своему составу.

Наличие атмосферы, высокая влажность воздуха, оптимальное расстояние планеты от центральной звезды (Солнца), умеренный угол наклона оси планеты к орбите, обеспечивающие стабильный температурный режим планеты создали вероятность появления жизни на планете.
Вопрос: Как люди исследуют космос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди исследуют космос с помощью наблюдений с Земли из телескопов. Главный способ исследования связан с космическими станциями и спутниками.
Вопрос: Что вы знаете о падении крупных метеоритов на Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупные метеориты могут влиять на движение Земли, климат. При падении крупные метеориты не сгорают полностью в атмосфере, а достигают земной поверхности. Столкновение с Землей сопровождается мощным взрывом, а на месте падения остается крупная воронка – кратер. Есть предположение, что вымирание крупных рептилий (динозавров) было вызвано резким похолоданием климата в вследствие падения метеорита.
Вопрос: Какое воздействие на планету Земля имеет Солнце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце притягивает Землю и отвечает за ее движение. Оно снабжает Землю теплом и светом. Солнечное излучение влияет на магнитное поле Земли.
Вопрос: Цели, определяющие, чем на самом деле в текущий период занимается организация, имеющие внутреннюю направленность и призванные мобилизовать ресурсы организации, называются 
 (*ответ*) оперативными 
 стратегическими 
 официальными 
 операционными 
Цели, связанные с окружающей средой функционирования организации, например, цель - достижение фирмой определенной позиции среди фирм-конкурентов на рынке сбыта товара, называются 
 (*ответ*) внешними 
 официальными 
 внутренними 
 общими 
Часть организации процесса исследования систем управления, состоящая в согласовании, упорядочении действий разных частей управляемой системы, достижения их взаимного соответствия, называется 
 (*ответ*) координацией 
 управлением 
 верификацией 
 декомпозицией
Верны ли утверждения?
А) В партисипативных организациях работники могут вырабатывать альтернативы решений проблем, но не могут выбирать окончательное решение
В) В партисипативных организациях работники могут выбирать окончательное решение, но не могут вырабатывать альтернативы решений проблем 
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да 
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В соответствии с принципом Парето улучшение системы управления производится до тех пор, пока улучшаются все параметры эффекта
В) В соответствии с принципом фон Неймана-Моргенштерна хорошим вариантом системы управления считается такой, который обладает внешней и внутренней устойчивостью параметров эффективности
 (*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет 
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Валовая прибыль - разность между выручкой от продажи и себестоимостью проданных товаров, продукции, работ, услуг
В) Прибыль (убыток) от продаж - разность между валовой прибылью и суммой налоговых платежей
 (*ответ*) А - да, В - нет 
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) К общим функциям управления относится управление производством
В) К специфическим функциям управления относится планирование
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Кабинетные маркетинговые исследования основаны на специально собранной для анализа первичной информации
В) Полевые маркетинговые исследования основаны на опубликованной информации
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - нет 
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Ключевыми фигурами в управлении организациями с дивизионной структурой являются руководители функциональных подразделений, а не менеджеры, возглавляющие производственные отделения (дивизионы)
В) Недостатком дивизионной структуры управления является то, что в отделениях, как правило, сохраняется линейная или линейно - штабная структура
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Приведите примеры роли Солнца в жизни и хозяйственной деятельности людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С Солнцем связана смена дня и ночи, а значит и суточные ритмы жизни людей. От угла падения солнечных лучей зависит климат территории. От климата зависит то, какие культуры будут преобладать в растениеводстве, каких животных будут выращивать. От количества солнечного тепла зависит быт и образ жизни людей (вид жилища, одежда).
Вопрос: Почему очертания Луны на небосклоне изменяются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луна при движении вокруг Земли занимает разное положение относительно Солнца. Мы видим только освещенную ее часть. Очертания видимой с Земли части Луны изменяются.
Вопрос: Как Луна влияет на Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под действием силы притяжения Луны на Земле возникают приливы и отливы.

Луна находится на расстоянии 384 400 км от Земли. Луна вращается вокруг своей оси и вокруг Земли. Она отражает солнечный свет, поэтому нам кажется, что она светится. Поверхность её гористая, покрыта многочисленными метеоритными кратерами. На Луне нет атмосферы, жидкой воды и жизни. 
По законам взаимодействия космических тел Земля притягивает Луну, а Луна — Землю. Лунное притяжение так велико, что поверхность океана выгибается навстречу нашему спутнику. Луна движется вокруг Земли, и за ней бежит по океану приливная волна. Когда она достигает берега, происходит прилив. Через некоторое время вода отходит от берега вслед за Луной.
Вопрос: Заметно ли для человека вращение Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля в сравнении с человеком имеет огромные размеры. Поэтому для человека движение Земли совсем неощутимо. Люди могут наблюдать лишь следствия этих движений.
Вопрос: Сколько часов в сутках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сутках 24 часа.
Вопрос: Назовите два основных вида движения Земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для Земли характерно вращение вокруг своей оси и вокруг Солнца по своей орбите.

Ответ: Осевое и орбитальное
Вопрос: В какую сторону происходит вращение Земли вокруг своей оси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля вращает вокруг своей оси против часовой стрелки, т.е. с запада на восток.
Вопрос: Назовите следствия вращения Земли вокруг своей оси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вращение вокруг своей оси влияет на форму планеты. В его результате происходит смена дня и ночи. Из-за осевого вращения Земли все движущие предметы на Земле отклоняются в Северном полушарии вправо по ходу своего движения, в Южном полушарии – влево.

а) Вращение Земли влияет на ее форму: она немного сплюснута у полюсов
б) Из-за вращения Земли все движущиеся по ее поверхности тела отклоняются в Северном полушарии вправо по ходу своего движения, а в Южном — влево. 
в) Благодаря вращению Земли происходит смена дня и ночи

Земля вращается вокруг своей оси, а еще вокруг Солнца. Один оборот Земли вокруг своей оси проходит за одни сутки, то есть за 24 часа. В период одного вращения проходит смена дня и ночи, т.е к Солнцу поворачиваются разные участки нашей планеты. Днем мы повернуты к Солнцу, а ночью -отвернуты. Поскольку Земля сплюснута у полюсов и при вращении, тела отклоняются вправо в Северном полушарии, а в Южном - влево. Земля вращается против часовой стрелки.
Вопрос: Почему Земля – не идеальный шар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля вращается вокруг своей оси. В результате возникают центробежные силы. Поэтому земной шар немного сплюснут у полюсов.

В данном случае исходя из вопроса можно привести следующий ответ:
Во-первых, она имеет неровную поверхность
Во-вторых, из-за своего вращения наша планета немного сплюснута у полюсов: расстояние от центра Земли до экватора равно 6378 км, а до полюсов – 6356 км
Вопрос: Как влияет смена дня и ночи на образ жизни животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Со сменой дня и ночи связаны суточные ритмы животного мира: периоды их активности и сна.
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Метод оценки персонала - «Метод эталона» сравнивает фактические данные о работнике с положенными по должности навыками и поведением
В) Метод оценки персонала - «метод групповой дискуссии» - позволяет по определенным критериям выбрать наиболее активных, самостоятельных, логично рассуждающих людей
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет 
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Одним из основных требований к менеджерам исследовательского типа является способность к имитации функций различных членов коллектива
В) Одним из основных требований к менеджерам исследовательского типа является способность привлекать людей к совместной деятельности, как с помощью материального стимулирования, так и административного принуждения
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Одним из этапов построения «дерева целей» является разработка сценария
В) При построении «дерева целей» вершины вышележащего уровня системы представляют собой цели для вершин нижележащих уровней
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Основное назначение систем поддержки принятия решений состоит в отслеживании ежедневных операций в фирме и периодическом формировании строго структурированных сводных типовых отчетов
В) Одной из основных функций информационных систем для менеджеров среднего уровня является - сравнение текущих показателей с прошлыми
 (*ответ*) А - нет, В - да 
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) По степени важности цели, которые ставит перед собой организация, делятся на необходимые и возможные
В) По форме выражения цели, которые ставит перед собой организация, делятся на комплиментарные и антагонистические
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) По форме структура управления по проектам может соответствовать как бригадной, так и дивизионной структуре
В) Недостатком структуры управления по проектам являются очень высокие требования к квалификации, личным и деловым качествам руководителя проекта
 (*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Разновидностями управленческих структур органического типа являются бригадные формы структур
В) Главным свойством управленческих структур органического типа является их способность не изменять свою форму в изменяющихся условиях
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Современные типы иерархической структуры управления делятся на два вида: бюрократические и авторитарные типы структур управления
В) Одним из типов иерархической структуры управления является дивизионная структура
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 29. Идеи, лежащие в основе теории общественного договора:
человек по природе добр
природа человека изначально зла (*ответ к тесту*)
прообраз государства – семья, в которой старший защищает и заботится о младшем, а младший уважает и подчиняется старшему
государство – механизм, которому невозможно противостоять, но необходимо подчиняться (*ответ к тесту*)
30. Автор теории, согласно которой в основе возникновения государства лежит общественный договор
Т.Гоббс (*ответ к тесту*)
Ф.Бэкон
Г.Лейбниц
Дж. Локк
31. Философ, обосновавший право народа на восстание, считавший главной причиной противоречий в обществе частную собственность…
Аристотель
Ж.Ж.Руссо (*ответ к тесту*)
Ш.Монтескье
Ф.Вольтер
32. Русские философы в своих убеждениях исходили из принципа …
«человек по природе зол»
«человека не перевоспитаешь»
«человек – существо обучаемое»
«человек по природе добр» (*ответ к тесту*)
33. Политика Рима в отношении покоренных народов divide et impera переводится как …
Берите все
Разделяй и властвуй (*ответ к тесту*)
Понимай и помогай
Жги и разрушай
34. Автор идеи разделения властей в государстве
Т.Гоббс
Дж.Локк (*ответ к тесту*)
Н.Макиавелли
Аристотель
35. Основоположник марксистской теоретической традиции в России
В.Ленин
Г.Плеханов (*ответ к тесту*)
И.Сталин
Л.Троцкий
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Что такое орбита планеты? Какую форму она имеет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орбита планеты — это замкнутая линия, изображающая путь планеты вокруг Солнца. Орбиты имеют эллиптическую форму.
Вопрос: Какая планета расположена ближе всех к Солнцу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ближе всего к Солнцу расположен Меркурий.
Вопрос: Какое место по удаленности от Солнца занимает Земля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля занимает третье место по удаленности от Солнца.