nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: С трёх кустов собрали помидоры, по 6 штук с каждого куста. Собранные помидоры разложили в пакеты, по 9 штук в каждый. Сколько для этого потребовалось пакетов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 - 6 = 18 (помид.) — собрали с трёх кустов.
2) 18 : 9 = 2 (пакета). потребовалось. 
Ответ: 2 пакета.
Вопрос: Книга и журнал стоят вместе 100 рублей. Книга на 50 рублей дороже журнала. Сколько стоит журнал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Х -стоит журнал
х + 50 - стоит книга
х + х + 50 = 100
2х + 50 = 100
2х = 50
х = 50/2
х = 25 (руб.)
25 + 50 = 75 (руб.)
Ответ: журнал стоит 25 рублей.

Книга стоит 75 р, журнал — 25 р. Проверка:
75-25=100 (р)-стоят книга и журнал  вместе.
75 - 25 = 50 (р) - па 50 р книга стоит дороже журнала

решение
К - книга
ж - журнал
к+ж=100
ж+50=к
Решаем подстановкой:
(50+ж) + ж =100
50 + 2ж =100
2ж = 50
ж=25
Ответ: 25 рублей

Книга 75
Журнал 25
Вопрос: Начерти отрезок АВ длиной 2 см. Увеличь 7 раз. Какой длины получился этот отрезок?
Вырази ответ в дециметрах и сантиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
АВ = 2 см
2*7 = 14 см = 10 дм 4 см длина нового отрезка  АС
Вопрос: Купили 4 открытки, по цене 5 р. за штуку.
Поставь вопрос и реши задачу. Составь две задачи, обратные данной, и реши их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4*5 = 20 руб стоят 4 открытки 

Обратные задачи:
1) 4 открытки стоят 20 р. Сколько стоит одна открытка?
20 : 4 = 5 (р) — стоит одна открытка. Ответ: 5 рублей.
2) В магазине купили несколько открыток по цене 5 р за штуку. Стоимость покупки составила 20 р. Сколько открыток купили?     
20 : 5 = 4 (откр.) — купили Ответ: 4 открытки.
Вопрос: Начерти в тетради прямоугольник, длина одной стороны которого равна 1 дм 4 см, а длина другой стороны в 7 раз меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1дм=10см
1дм4см=14см
14/7= 2 см - длина другой стороны
Р= (а+d)*2
Р= (14+2)*2=32 
Р= 32см
Вопрос: За 6 одинаковых бельевых прищепок заплатили 12 р. Сколько стоят 9 таких прищепок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 : 6 • 9 = 18 (р) — стоят 9 прищепок. 
Ответ: 18 рублей.
Вопрос: Вырежи из Приложения все части ступенчатой фигуры. Сложи из них квадрат. Измерь длину стороны этого квадрата и вычисли его периметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
длина стороны 12 см
12*4 = 48 см периметр
Вопрос: Успешное ведение деловой беседы требует уверенного знания логики, риторики, психологии, педагогики, культурологии и этикета:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Фраза, не желательная при проведении деловой беседы:
 (*ответ*) я бы хотел ...
 вам бы, вероятно, хотелось...
 возможно, вам будет интересно...
 конечно, вам уже известно...
 вы не находите, что...
Функцией деловой беседы не является:
 (*ответ*) взаимное отстаивание противоположных мнений
 совместный поиск, выдвижение и оперативная разработка рабочих идей и замыслов
 поддержание деловых контактов
 контроль и координирование уже начатых деловых мероприятий
 взаимное общение работников из одной деловой сферы
 стимулирование деловой активности
Этот тип собеседника при проведении деловой беседы не выносит никакой критики:
 (*ответ*) важная птица
 позитивный человек
 хладнокровный неприступный собеседник
 хвастунишка
 трусишка
 всезнайка
Вербальное общение - общение при помощи слов и знаков:
 (*ответ*) да
 нет
Виды общения подразумевают вербальное и деловое общение:
 (*ответ*) неверно
 верно
Визитная карточка должна вручаться левой рукой:
 (*ответ*) неверно
 верно
Визитная карточка не имеет определенных требований к размеру и содержанию:
 (*ответ*) неверно
 верно
Визуальное общение - контакт глаз:
 (*ответ*) да
 нет
Граждане России живут по американскому этикету:
 (*ответ*) неверно
 верно
Деловая обязательность - забота об интересах собеседника, конкурента:
 (*ответ*) неверно
 верно
Деловой этикет - установленный порядок поведения в сфере деловых отношений:
 (*ответ*) верно
 неверно
Длительный взгляд человека говорит о его спокойствии, предрасположенности к собеседнику:
 (*ответ*) неверно
 верно
Зона личной пространственной территории 45 - 120 см:
 (*ответ*) верно
 неверно
Идентификация - :
 (*ответ*) уподобление себя другому человеку
 способ понимания других людей
 организация взаимодействия
 анализ результатов общения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: В 9 ч утра школьники отправились на экскурсию в краеведческий музей, затратив на дорогу 25 мин. Экскурсия длилась 1 ч. Обратный путь занял 30 мин. Когда школьники вернулись с экскурсии?
 Составь задачу по каждой схематической записи. Реши задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 25 мин + 60 мин + 30 мин =115 мин = 1 ч 55 мин — длилась экскурсия.
2) 9 ч + 1 ч 55 мин = 10 ч 55 мин — время возвратащения с экскурсии
Вопрос: Составь задачу 
1) Было — 46 л воды Долили — 12 л и 8 л Стало — ?
2) Было — 46 м провода Отрезали — 12 м и 8 м Осталось — ?
Сравни условия и решения этих задач. Объясни, чем они похожи и чем различаются.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В бочке было 46 л воды. Затем в неё налили 12 л, а потом ещё 8 л воды. Сколько воды стало в бочке? 46+ 12 + 8 = 46 + 20=66(л)   - стало в бочке. Ответ: 66 литров.
2) У электриков было 46 м пронода. Для ремонта проводки в первой квартире им понадобилось 12 м провода, а во второй квартире — 8 м. Сколько провода у них осталось? 46-12=8 = 46-20 = 26 (м) — осталось. Ответ: 26 метров.
Вопрос: Длина первой стороны треугольника равна 24 м, длина второй стороны на 15 м больше, чем длина первой, а длина третьей стороны на 6 м меньше, чем длина второй. 1) Узнай длину третьей стороны треугольника. 2) Вычисли периметр треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24 + 15 =39 (м) - длина второй стороны треугольника.
2) 39 - 6 = 33 (м) — длина третьей стороны.
3) 24 + 39 + 33 = 63 + 33 = 96 м - периметр треугольника.
Ответ: 33 метра; 96 метров.
Вопрос: На диаграмме показана масса животных: овцы, гуся, козы и свиньи.
С помощью диаграммы ответь на вопросы:
1) Какое животное имеет самую большую массу? самую маленькую массу?
2) На сколько килограммов масса гуся меньше массы овцы?
3) На сколько килограммов масса свиньи больше массы козы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Самая большая масса у свиньи 100 кг. самая маленькая у гуся-10 кг.
2) 50 - 10 = 40 (кг) — на 40 кг масса гуся меньше массы овцы.
3) 100 - 40 = 60 (кг) — на 60 кг масса свиньи больше, чем масса козы.
4)  Во сколько раз масса свиньи больше массы гуся?
100:10=10 —в 10 раз.
5) На сколько кг масса овцы больше массы козы? 50 - 40 = 10 (кг) — на 10 кг,
Вопрос: На складе было 46 мешков зерна. Два дня привозили ещё по 27 мешков. Сколько мешков зерна стало на складе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 способ
1)27*2=54(мешка)- привезли за 2 дня
2)46+54=100(мешков)- всего
Ответ: 100 мешков
2 способ
46+2*54=100(мешков)- всего.
Ответ: 100 мешков
Вопрос: В одном куске 36 м провода, а в другом — 40 м. Сколько метров провода в двух кусках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
36+40=76(м) - в двух кусках всего.
Ответ: 76 метров всего.
Вопрос: После того как мальчик заплатил за мороженое 26 рублей, у него осталось 58 рублей. Сколько всего денег было у мальчика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
26+58=84(рубл.) - было всего денег у мальчика.
Ответ: 84 рубля всего было у мальчика.
Вопрос: Периметр четырёхугольника АБВД равен 100 см. Длина стороны АБ равна 40 см, сторона БВ короче стороны АБ на 17 см, а сторона ВД короче стороны БВ на 5 см. Найди длины сторон БВ, ВД и АД.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 40 - 17 = 23 (см) — длина стороны БВ.
2) 23 - 5 = 18 (см) -  длина стороны ВД.
3) 100 - (40 + 23 + 18) = 100 - 81 = 19 (см) - длина стороны
Ответ: БВ = 23 см; ВД= 18 см; АД = 19 см.
Вопрос: Андрюше подарили чашечные весы, и он стал взвешивать игрушки. Машину уравновесили мяч и два кубика, а машину с кубиком — два мяча. Сколько кубиков уравновесят машину? (Все мячи и кубики у Андрюши одинаковые.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 мяч = 3 кубика
5 кубика = машина
Вопрос: На складе было два мотка проволоки, по 27 м в каждом. Затем от одного мотка отрезали 7 м. Сколько всего метров проволоки осталось в этих двух мотках?
Реши задачу двумя способами. Какой из них удобнее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 способ:
1) 27 + 27 = 54 (м) — было в двух мотках.
2) 54 - 7 =47 (м) — осталось в двух мотках. Ответ: 47 метров.
2 способ:
1) 27 - 7 = 20 (м) - осталось в одном мотке.
2) 27 + 20 = 47 м — осталось в двух мотках. Ответ: 47 метров.
Вопрос: Коммуникативная, перцептивная, интерактивная формы общения составляют структуру общения:
 (*ответ*) да
 нет
Коммуникативное общение - :
 (*ответ*) обмен информацией
 получение информации
 организация общения
 запись информации
Косвенное общение - различные формы дистантного общения:
 (*ответ*) верно
 неверно
Мужчина, приветствуя женщину, не обязан снимать шляпу:
 (*ответ*) нет
 да
Невербальное общение отражает импульсы подсознания:
 (*ответ*) верно
 неверно
Невербальным общением являются позы, жесты, мимика, интонация:
 (*ответ*) верно
 неверно
Общая моторика различных частей тела - :
 (*ответ*) кинесика
 идентификация
 рефлексия
 эмпатия
Паралингвистика - качество голоса, его диапазон, тональность, тембр:
 (*ответ*) да
 нет
Перцептивное общение - процесс восприятия друг друга партнерами:
 (*ответ*) верно
 неверно
Позиционные переговоры используются в случае заинтересованности партнеров в установлении стабильных отношений:
 (*ответ*) нет
 да
При приветствии-рукопожатии руку подает тот человек, которого представляли:
 (*ответ*) да
 нет
Процесс установления и развития контактов между людьми:
 (*ответ*) общение
 управленческая этика
 неразглашение тайны
 этика менеджера
Прямое общение осуществляется при помощи пространственно-временных факторов:
 (*ответ*) нет
 да
Содержание общения включает в себя формальное и неформальное общение:
 (*ответ*) верно
 неверно
Способность постижения эмоционального состояния другого человека в форме сопереживания называется эмпатией:
 (*ответ*) да
 нет
Учет пространственного и временного факторов в процессе общения называют:
 (*ответ*) проксемика
 просодика
 рефлексия
 идентификация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Длина первой стороны треугольника равна 10 см, длина второй стороны — на 2 см больше, а длина третьей стороны — на 9 см меньше суммы длин первой и второй сторон. Найди длины сторон треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 10 + 2 = 12 (см) — длина второй стороны. 
2) (10+ 12)- 9 = 13 (см) — длина третьей стороны 
Ответ: 12 сантиметров; 13 сантиметров.
Вопрос: Когда школьники посадили 28 деревьев, им осталось посадить ещё 12 деревьев. Сколько всего деревьев надо было посадить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
28+12=40 деревьев
Ответ 40 деревьев
Вопрос: Когда девочка прочитала 35 страниц книги, ей осталось прочитать ещё 40 страниц. Сколько всего страниц в этой книге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
35+40+75(стр.)
Ответ:75 страниц
Вопрос: Найди лишнее число в ряду. Объясни, почему оно лишнее.
81 54 72 18 32 63
Категория: школьный раздел
Ответы:
лишнее 32 так как остальные делятся на 3
Вопрос: Плотник должен сделать 30 ящиков. В первый день он сделал 18 ящиков. За сколько часов во второй день плотник сделает остальные ящики, если за час он сбивает по 3 ящика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всего нужно сделать 30 ящиков, он сделал 18, ему осталось:
1) 30 - 18 = 12 ящиков

Он сколачивает за час 3 ящика, на 12 ящиков, у него уйдёт:
2) 12 : 3 = 4 часа

Ответ: 4 часа.
Вопрос: Ученики вместе с родителями и учителями поехали отдыхать на природу в 3 легковых автомобилях и в 2 автобусах. В каждый автомобиль поместилось по 5 человек, а в каждый автобус — по 20 человек. Сколько всего человек поехало на отдых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 легковых автомобиля - по 5 человек в каждом.
2 автобуса - по 20 человек в каждом.
Решение:
1)3 умножить на 5,=15
2)20 умножить на 2,=40
3)15+40=55
Ответ:На отдых поехало 55 человек
Вопрос: Выполни вычисления.
1 дм 2 см + 5 дм 7 см 
8м8дм — 3 м 7 дм 
6 дм 8 см + 2 дм 2 см 
4 м 7 дм — 37 дм
9 дм 3 см — 93 см
2 дм 7 см + 53 см
5 дм 6 см + 44 см
7 м 4 дм + 8 дм
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 дм2см+5дм7см=6 дм9см
8м8дм-3м7дм=5м1дм
6дм8см+2дм2см=4дм5см
4м7дм-37дм=10дм
9дм3см-93см=0
2дм7см+53см=8дм
7м4дм+8дм=7м12дм
Вопрос: Составь и запиши все возможные двузначные числа из цифр 5, 0, 6, 7 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
50, 56, 57, 60, 65, 67,70,75,76
Вопрос: В школьной математической олимпиаде участвовало 8 девочек и 10 мальчиков. Их поделили на 3 команды поровну. Сколько человек было в каждой команде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10+8=18 (всего детей)
18 : 3= 6(человек в каждой команде)
ответ-в каждой команде по 6 человек
Вопрос: Сравни.
1 дм 3 см и 13 дм 
1 дм 5 см и 11 дм
70 дм и 7 м 1 см 
7 дм и 70 см 
1 м и 9 дм 4 см 
2 м и 2 дм 4 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
13 см < 13 дм
1дм5см<11дм 
70 см = 70 см
70 дм < 70 дм 1 см 
10 дм > 9 дм 4 см 
20 дм > 2 дм 4 см
Вопрос: Цель переговоров - выработка разумного соглашения:
 (*ответ*) да
 нет
Этикетом принято считать свод правил поведения:
 (*ответ*) да
 нет
Этические принципы и нормы поведения деловых людей в рамках конкретной трудовой деятельности являются профессиональной этикой:
 (*ответ*) да
 нет
Деловое невербальное общение сотрудника налоговых органов - общение без помощи слов с использованием языка телодвижений:
 (*ответ*) нет
 да
Жест - движение рук или кистей рук:
 (*ответ*) да
 нет
Межличностная зона невербального общения характеризуется дистанцией от 1,2 до 3,7 м:
 (*ответ*) нет
 да
Среди видов невербального общения выделяют: кинесическое, просодическое, экстралингвистическое, такесическое, проксемическое:
 (*ответ*) да
 нет
Среди функций невербального делового общения выделяют: замещение речи, репрезентацию, дополнение речевого общения:
 (*ответ*) да
 нет
В дверь кабинета руководителя, если у него нет секретаря, стучать не нужно:
 (*ответ*) верно
 неверно
В любое время года женщина должна быть в колготках телесного цвета:
 (*ответ*) верно
 неверно
В официальной обстановке пиджак должен быть расстегнут:
 (*ответ*) неверно
 верно
Визитная карточка бизнесмена:
 (*ответ*) костюм
 галстук
 портфель
 туфли
Визитные карточки бывают пяти видов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Главное украшение мужского костюма:
 (*ответ*) галстук
 туфли
 носовой платок
 рубашка
Деловой этикет появился в конце XIX века:
 (*ответ*) неверно
 верно
Женщине снимать пиджак можно, если есть жилет:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: В кошельке лежало 3 монеты по 5 рублей и 6 монет по 10 рублей. Сколько всего денег лежало в кошельке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всего-?руб
5 рублей-3шт
10 рублей-6шт
1)5*3=15(руб)всего пяти рублёвых монет
2)10*6=60(руб)всего десяти рублёвых монет
3)60+15=75(руб)всего
Ответ:75 рублей всего
Вопрос: Длина прямоугольника ABCD равна 17 см, а ширина на 5 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
17-5=12 см ширина прямоугольника.Длина=а,ширина=b. 
Периметр прямоугольника равен a+b+a+b=17+12+17+12=58 см.
Вопрос: Найди закономерность следования чисел в каждом ряду и заполни пропуски.
а) 5, 10, 15, 20, Q 30, U, 40, Q 50;
б) 20, 18, 16, 14, 12, Q 8, Q Q 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Каждое следующее число увеличивается на 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.
б) Каждое следующее число уменьшается на 2: 20, 18,16, 14,12,10,8,6,4,2.

а) 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50;
б) 20,18,16,14,12,10,8,6,4,2.
Вопрос: В магазине стройматериалов в одном ящике было 23 кг гвоздей, а в другом — 19 кг. Продали 15 кг гвоздей. Сколько килограммов гвоздей осталось в двух ящиках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
23+19=42(кг)вместе
42-15=27(кг)-осталось
ответ:27кг. осталось гвоздей
Вопрос: Длина первой стороны треугольника 34 см, второй — 29 см, а длина третьей стороны на 30 см меньше, чем сумма длин первых двух сторон. 1) Узнай длину третьей стороны треугольника. 2) Вычисли периметр треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)34+29=53см сумма двух
2)63-30=33 см третья
3)53+33=86см периметр
Вопрос: Лёше 12 лет, его сестре Маше 8 лет, а их дедушке в 3 раза больше лет, чем Лёше и Маше вместе. Сколько лет дедушке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12+8=20
20*3=60лет
Ответ:60 лет

Лёше-12л.
Маше-8л.
Дедушке-?,в 3 раза больше
1)12+8=20(л.)
2)20*3=60(л.)-дедушке.
Ответ:60 лет дедушке
Вопрос: Разгадай закономерность следования чисел в каждом ряду и заполни пропуски.
а) 2, 12, 22, 32, 42, 52, 62, □;
б) 85, 79, 73, 67, 61, 55, Q
в) 1, 4, 5, 9, 14, 23, 37, 60, П.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Каждое следующее число увеличивается на 10: 2, 12,\22, 32, 42, 52, 62, 72;
б) каждое следующее число уменьшается на 6: 85,  79, 73,67,61,55,49;
в) каждое следующее число увеличивается на предыдущее число: 1,4,5,9,14,23,37,60,97.
Вопрос: В палатке было 20 кг яблок и 35 кг груш. К концу дня купили 13 кг яблок и 29 кг груш. Сколько всего килограммов яблок и груш осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20+35=55 кг всего было
13+29=42 кг купили всего
55-42=13 кг осталось яблок и груш


20-13=7 кг яблок осталось
35-29=6 кг груш осталось
6+7=13 кг осталось яблоки груш

1) 20 + 35 = 55 а дальше мне лень писать
Вопрос: Дети участвовали в соревнованиях по плаванию. Всего было 15 мальчиков и 12 девочек. В отборочном туре 13 ребят выбыло. Сколько всего детей осталось участвовать в соревнованиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)15+12=27(общее кол-во ребят)
2)27-13=14 (ребят осталось участвовать)
Вопрос: С одной грядки собрали 15 кг огурцов, а с другой — 10 кг. Засолили 7 кг огурцов. Сколько килограммов свежих огурцов осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 грядка- 15 огурцов
2 грядка- 10 огурцов
Решение:
1. 15+10=25(огурцов)-собрали всего;
2. 25-7=18(огурцов)
Ответ: осталось 18 свежих огурцов.
Вопрос: Замужнюю женщину представляют незамужней:
 (*ответ*) неверно
 верно
Здороваясь с мужчиной, женщина может перчатку не снимать:
 (*ответ*) верно
 неверно
Идущий первым приветствует стоящего:
 (*ответ*) верно
 неверно
Костюмы бывают трех видов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Мужские костюмы делятся на два вида: деловые и спортивные:
 (*ответ*) неверно
 верно
Мужские носки должны быть светлее, чем брюки, но темнее туфель:
 (*ответ*) неверно
 верно
Мужчина первым подает руку женщине:
 (*ответ*) неверно
 верно
Мужчину всегда представляют женщине:
 (*ответ*) верно
 неверно
На деловой женщине украшений должно быть не больше:
 (*ответ*) 13
 5
 10
 1
На деловом мужчине должно быть украшений не больше одного:
 (*ответ*) верно
 неверно
Наука имиджелогия была создана в 60-е годы ХХ века в:
 (*ответ*) США
 Англии
 России
 Германии
Незамужней женщине руку не целуют:
 (*ответ*) верно
 неверно
Некоторое единство образа, где форма и содержание не противоречат друг другу, - стиль:
 (*ответ*) верно
 неверно
Подчиненного представляют начальнику:
 (*ответ*) верно
 неверно
Руководитель первым подает руку подчиненному:
 (*ответ*) верно
 неверно
Смокинг переводится дословно как "пиджак, в котором курят":
 (*ответ*) верно
 неверно
Стиль бывает пяти видов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Стиль и мода - не одно и то же:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Длина первой стороны треугольника 18 см, длина второй стороны на 4 см больше, чем длина первой, а длина третьей стороны на 5 см меньше суммы длин двух других сторон.
1) Узнай длину третьей стороны треугольника.
2) Вычисли периметр этого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)18+4=22(см)-вторая сторона                                                                   
2)22+18=40(см) сумма 1 и 2 стороны
3)40-5=35(см)длинна 3 стороны
4)40+35=75(см)
Вопрос: Разгадай закономерность следования чисел в каждом ряду и заполни пропуски.
а) 18, 20, 24, 30, 38, 
б) 78, 73, 67, 60, 52,
в) 10, 16, 15, 21, 20, 26,
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Разность между числами начинается с двух единиц и с каждым последующим числом увеличивается на 2 (числа суммируются): 18, 20, 24, 30, 38, 48.
б) Разность между числами начинается с пяти и с каждым последующим числом возрастает на 1 (числа вычитаются): 78, 73,67,60, 52,43.
в) Числа последовательно сначала увеличиваются на 6, затем уменьшаются на 1: 10,16,15, 21, 20,26, 25.

А)18,20,24,30,38,48  б)78,73,67,60,52,43   в)10,16,25,21,20,26,25
Вопрос: Учительница раздала детям 25 тетрадей в клетку и столько же тетрадей в линейку. У неё осталось 18 тетрадей. Сколько тетрадей было у учительницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
25+25+18=68(тет.) - было у учительницы 
Ответ : 68 тетрадей
Вопрос: На рынок привезли 40 ящиков с яблоками, а с грушами на 15 ящиков меньше. За день продали 23 ящика с этим фруктами. Сколько всего ящиков с яблоками и грушами осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С грушами 40-15=25 ящиков с грушами
Всего 40+25=65 ящиков с фруктами
На конец дня осталось 65-23=42 ящиков с фруктами.
Вопрос: Маша задумала число. Если к этому числу прибавить из полученной суммы вычесть 15, то получится 75. число задумала Маша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть Маша задумала число х, тогда
х + 25 - 15 = 75
х = 75 - 25 + 15 
х = 65
65 + 25 - 15 = 75
Ответ: Маша задумала число 65
Вопрос: Разгадай закономерность следования чисел в каждом и заполни пропуски.
а) 5, 9, 12, 16, 19, 23,
б) 1, 0, 6, 5, 11, 10, 16, 15, 21, □;
в) 3, 8, 18, 33, 53, Q
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Каждое последующее число увеличивается сначала на 3, затем на 4, затем снова на 3, и т.д.: 5,9,12, 16,19,23,26.                       
б) Каждое последующее число сначала, уменьшается на 1, затем увеличивается на 6
1, 0, 6, 5,11, 10, 16,15, 21,.20
в) Разность между числами начинается с 5 и каждый  раз это число увеличивается на 5:
3,8 18, 33, 53, 78.
Вопрос: В бочке было 30 вёдер воды. После того как из неё вылили несколько вёдер, в бочке осталось 14 вёдер воды. Сколько вёдер воды вылили из бочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)30-14=16(ведер)-вылили из бочки.
Ответ: 16 ведер воды вылили из бочки
Вопрос: Из классной библиотеки выдали 28 книг, после чего в ней осталось 52 книги. Сколько всего книг было в классной библиотеке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выдали-28 книг
осталось-52 книг
всего-?
52+28=80книг
ответ:в библиотеке было 80 книг
Вопрос: Летом на даче собрали с 4 кустов смородину, по 3 кг ягод с каждого куста. Всю собранную смородину разложили в пакеты, по 2 кг в каждый. Сколько для этого понадобилось пакетов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4*3=12 кг всего
12÷2=6 пакетов
Вопрос: Произведение двух чисел больше одного из них в 2 раза и больше другого в 7 раз. Попробуй найти произведение этих чисел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пусть числа х и у.
тогда: 
ху=2х
ху=7у
Из первого уравнения:
у=2 - первое число
Из второго уравнения:
х=7 - второй число
7*2=14 - произведение двух чисел. 
Ответ.  14
Вопрос: Существует три вида вечерних костюмов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Существует три визуальных компонента:
 (*ответ*) неверно
 верно
Существует три вокальных компонента:
 (*ответ*) верно
 неверно
У делового мужчины носовых платков должно быть:
 (*ответ*) 2
 1
 3
 ни одного
В числе видов общения выделяют контакт масок, деловое общение, формально-ролевое общение:
 (*ответ*) да
 нет
В числе психологических функций общения выделяются организация совместной деятельности, управление поведением и деятельностью, контроль:
 (*ответ*) нет
 да
Деловое общение - процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающий достижение определенного результата:
 (*ответ*) да
 нет
Идентификация - постижение эмоционального состояния другого человека, понимание его чувств, переживаний:
 (*ответ*) нет
 да
Императивное общение - авторитарное, дидактическое воздействие на партнера по общению в интересах поставленной цели:
 (*ответ*) да
 нет
Английским классическим называется пиджак:
 (*ответ*) с двумя шлицами
 с одной шлицей
 без шлиц
 из джинсовой ткани
Более приятно собеседнику:
 (*ответ*) "доброе утро, Иван Петрович"
 "здравствуйте"
 "здравствуйте, Иван Петрович"
 "доброе утро"
В наружный карман мужчина может класть:
 (*ответ*) платок
 авторучку
 очки
 портсигар
Вам предстоит выступить перед аудиторией для рекламного сообщения, Вы наденете:
 (*ответ*) синий костюм, белую рубашку, красный галстук
 светло-серый костюм, голубую рубашку, светло-голубой галстук
 джинсы с водолазкой
 для такого выступления это не имеет значения - главное, что и как я скажу
Вошедший мужчина здоровается:
 (*ответ*) сначала с женщинами, затем со своей супругой и мужчинами
 сначала с женщинами, затем с мужчинами и со своей супругой
 сначала с мужчинами, затем с женщинами и со своей супругой
 сначала со своей супругой, затем с остальными женщинами и мужчинами
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: На конкурсе вокалистов в первый день выступили 27 участников, а во второй — ещё 28 участников. Сколько всего вокалистов выступило на конкурсе за эти два дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
27+28=55 участников выступили за два дня
Вопрос: За шоколадку и коробку пастилы заплатили 90 рублей. Шоколадка стоит 18 рублей. Сколько стоит коробка пастилы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение 
90-18=72 руб
Вопрос: Батон хлеба стоит рублей, а пакет кефира на рублей дороже.
Дополни условие задачи и поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Батон хлеба стоит 10 рублей
пакет кефира на  ? рублей дороже
Сколько стоит пакет кефира если всего потратили 25 рублей, и еще осталось 3 рубля
Решение
25-10=15
15-3=12
Ответ:пакет кефира стоит 12 рублей
Вопрос: Для построения фигуры «Колодец» было использовано 27 кубиков. Догадайся, сколько кубиков вынуто в центре колодца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
внутри три кубика
Вопрос: В ведре 12 л молока, в банке в 6 раз меньше, чем в ведре, а в бидоне в 9 раз больше, чем в банке. Сколько литров молока в бидоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12 : 6 = 2 (л) -в банке
2) 2 * 9 = 18 (л) - в бидоне
Ответ : 18 литров
Вопрос: В шахматном турнире участвовало 7 человек. Каждый участник сыграл с каждым по одной партии. Сколько всего партий было сыграно в шахматном турнире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как участников 7 и сыграли они по одной партии, то каждый с каждым может сыграть 6 партий: 7*6 = 42. Для того чтобы избежать пересечения партий, разделим полученный результат на 2: 42/2 = 21. Ответ: в турнире состоялась 21 партия Так как участников 7 и сыграли они по одной партии, то каждый с каждым может сыграть 6 партий: 7*6 = 42. Для того чтобы избежать пересечения партий, разделим полученный результат на 2: 42/2 = 21. Ответ: в турнире состоялась 21 партия

1участник 6партий
2й участник +5
3й +4
4й +3
5й +2
6й +1
итого 21 партия

решение
исходя из условия  каждый с каждым может сыграть 6 партий: 7*6 = 42.
чтобы избежать пересечения партий: 42/2 = 21.
Ответ: в турнире состоялась 21 партия
Вопрос: В вагоне электропоезда ехали 52 человека. На первой остановке вышли 9 мужчин и 12 женщин. Сколько пассажиров осталось в вагоне поезда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Поскольку в вагоне электропоезда ехали 52 человека на первой остановке вышли 9 мужчин и 12 женчин, то для того чтобы узнать сколько пассажиров осталось в вагоне поезда, нужно от количества всех пасажиров отнять количество мужчин которые вышли и количество женщин которые вышли с поезда: 52 - 9 - 12 = 31 человек остался в поезде. 2) Поскольку на первой остановке вышли 9 мужчин и 12 женчин, то для того чтобы узнать сколько человек вышло из поезда нужно выполнить действие: 9 + 12 = 21 человек. В поезде осталось 52 - 21 = 31 человек.
Вопрос: Длина первой стороны треугольника 12 м, а длина второй — 9 м. Найди длину третьей стороны этого треугольника, если его периметр равен 36 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение задачи: Задача решается в одно действие. Это действие вычитание. 1. Найдем длину третьей стороны этого треугольника, если его периметр равен тридцати шести метрам. 36-12-9=15 метров. Ответ: Пятнадцать метров длина третьей стороны треугольника.

Сторона а=12м,сторона б=9м,сторона с=?
Периметр=36м
36м-(12м+9м)=15м(сторона с)
Ответ:15 м-третья сторона.
Вопрос: Составь все возможные двузначные числа, которые можно записать с помощью цифр 1, 3, 5 и 0 (цифры в записи числа могут повторяться).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12,15,10,31,35,30,51,53,50,11,33,55.
Вопрос: В гостинице было 50 номеров. Из них 16 номеров одноместных, 23 номера двухместных, а остальные номера трёхместные. Сколько всего трёхместных номеров было в этой гостинице?
Категория: школьный раздел
Ответы:
16+23=39 1и2 местных
50-39=11 3х местных
ответ 11
Вопрос: Вручать визитную карточку следует левой рукой:
 (*ответ*) нет
 да
Вы подошли к группе из пяти человек, в которой есть знакомые и незнакомые Вам лица; Вы:
 (*ответ*) пожмете руку знакомым и кивнете незнакомым
 поздороваетесь с каждым и кивнете незнакомым
 поздороваетесь с каждым за руку
 кивнете всем
Деловой этикет:
 (*ответ*) установленный порядок поведения
 учение о морали
 обычай, традиции
 ярлык на чем-либо с надписью
Деловому человеку принято иметь при себе визитных карточек:
 (*ответ*) десять
 одну
 пять
 двадцать
Женщина проходит мимо группы знакомых мужчин. Они здороваются с ней первыми:
 (*ответ*) нет
 да
Кланяясь женщине издали, сидящий мужчина:
 (*ответ*) привстает
 встает
 делает это сидя, но глубоким поклоном
 не обращает внимания
Классическая одежда делового человека:
 (*ответ*) темно-синий костюм, голубая рубашка, бордовый галстук
 черный костюм, белая рубашка, черный галстук
 темно-синий костюм и водолазка
 джинсы с рубашкой
Мужчина должен иметь платков:
 (*ответ*) два
 один
 три
 не имеет значения
Мужчина снимает перчатку для рукопожатия:
 (*ответ*) да
 нет
Наиболее подходящая одежда для работы:
 (*ответ*) костюм
 платье
 блузка с юбкой
 брюки
Одежда влияет на деловой успех:
 (*ответ*) да
 нет
Первой из женщин здоровается со знакомой:
 (*ответ*) идущая с мужчиной
 идущая одна
 идущая с подругой
 не имеет значения
Первым приветствует:
 (*ответ*) младший - старшего; мужчина - женщину; подчиненный - начальника
 старший - младшего; женщина - мужчину; подчиненный - начальника
 старший - младшего; мужчина - женщину; подчиненный - начальника
 не имеет значения
Перстень на руке делового человека понижает его престиж:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: В коробке было 8 конфет в фольге и 12 конфет без обёртки. Все они были разложены в ряды, по 4 конфеты в каждом. Сколько рядов конфет было в коробке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12+8=20 (конфет) - всего
2) 20÷4=5 (рядов) - по 4 конфеты
Ответ: 5 рядов
Вопрос: Запиши все числа до 20, которые: а) делятся на 3; 6) не делятся на 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Делятся : 3, 6,9,12,15,18. Не делятся : 1,2,4,5,7,8,10,11,13,14,16,17,19,20
Вопрос: В воскресенье ребята пошли в парк. На качелях катались четверо ребят, на карусели — в 3 раза больше, чем на качелях, а на русских горках — в 2 раза меньше, чем на карусели. Сколько ребят каталось на русских горках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карусель-? в 3 раза больше, чем на качелях
Горки-? в 2 раза меньше, чем на карусели
1) 4*3=12(реб)каталось на карусели
2) 12:2=6(реб)каталось на горках
Ответ:6 ребят каталось на горках.
Вопрос: В сарае было 90 кг сена. В первый месяц корова съела 45 кг, а во второй — на 5 кг меньше. Сколько килограммов сена осталось в сарае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 90-45=45(кг) - первый месяц. 
2) 45-5=40(кг)- второй месяц
3) 90-(40+45)=5(кг) -осталось
Ответ:5 кг
Вопрос: Длина первого отрезка 25 см, длина второго отрезка на 17 см больше, чем длина первого, а длина третьего на 12 см меньше, чем сумма длин первого и второго отрезков. Найди длину третьего отрезка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 25+17=42(см)-длина второго отрезка.
2) 25+42=67(см)-сумма длин 1-ого и 2-ого отрезков.
3)67-12=55(см)-длина третьего отрезка.
Ответ: длина третьего отрезка равна 55 санитиметрам
Вопрос: У Ани было 16 красных шариков и 24 зелёных. Она подарила Юле 8 красных и 7 зелёных шариков. Сколько всего красных и зелёных шариков осталось у Ани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
24+16=40-было всего шариков 
8+7=15-подарила
 40-15=25-осталось
Вопрос: На одной полке находятся пирамидка, машинка и гармонь, а на другой — барабан и кукла. Найди все способы, которыми можно взять 2 игрушки так, чтобы одна из них была с одной полки, а другая — с другой. Сколько различных способов у тебя получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. пирамидка+барабан
2. пирамидка+кукла
3. машинка+барабан
4. машинка+кукла
5. гармонь+барабан
6. гармонь+кукла
Вопрос: Какое слово зашифровано с помощью этих чисел, если каждая буква заменена её номером по порядку в алфавите русского языка?
14 1 20 10 12 1
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зашифрованное слово - математика. Чтобы его получить нужно каждой букве алфавита дать свою цифру, порядковый номер: а это 1,б это 2 и так далее, смотрим в задание первое число это 14 находим в алфавите 14 букву и пишем (14-м,1-а, 20-т, 6-е,10-и,12-к)
Вопрос: Вычисли периметр четырёхугольника, если длины его сторон равны:
1) 9 см, 16 см, 23 см, 18 см;
2) 3 дм, 27 см, 2 дм, 1 дм 9 см;
3) 17 м, 28 м, 17 м, 28 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 9+16+23+18=66см
2) 30+27+20+10+9=96см
3) 17+28+17+28=70м

Типо так надо делать: 9+27+18+29=10+30+20+(29+1+3+2)=60+35
Мы видим число 9 и округляем его, и так другие числа, а вот последнее делайте +(число+число которое вы добавили к цифрам, 9,27,18 и вот так делаете как показано на образце. СПАСИБО ЕСЛИ ВАМ ПОМОГЛО. :)
Вопрос: В начале игры на шахматной доске было 32 фигуры, К некоторому моменту времени с доски сняли 9 белых и 12 чёрных фигур. Сколько фигур осталось на доске?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первом действии нам нужно узнать сколько всего уже сняли фигур
1)9+12=21
во втором действии узнаем сколько осталось
2)32-21=11
Вопрос: Получив визитную карточку, вручать свою визитную карточку:
 (*ответ*) обязательно
 необязательно
 по ситуации
 не имеет значения
Получив визитную карточку, следует прочесть вслух фамилию ее обладателя:
 (*ответ*) да
 нет
Порядок приветствия супружеских пар:
 (*ответ*) жена с женой другого мужчины
 мужья друг с другом
 мужья с женами другой стороны
 не имеет значения
Представление участников переговоров происходит в следующем порядке:
 (*ответ*) сначала представляются гости
 сначала представляются хозяева
 нет никакого порядка
 представляются одновременно
Представляясь, визитную карточку вручать:
 (*ответ*) обязательно
 необязательно
 по ситуации
 надо, если просят
При встерче с начальником (мужчиной) подчиненная приветствует его первой:
 (*ответ*) да
 нет
При организации переговоров встретить прибывших гостей (иностранцев) должны:
 (*ответ*) симпатичная приветливая девушка
 руководитель фирмы
 заместитель руководителя
 любой член делегации хозяев
Приветствуя женщину на улице, мужчина снимает шляпу и правую перчатку:
 (*ответ*) да
 нет
Протягивает руку для пожатия:
 (*ответ*) старший - младшему
 младший - старшему
 мужчина - женщине
 не имеет значения
Сидящие за столом в ресторане, кафе приветствуют знакомых:
 (*ответ*) кивком головы
 выражая радость вслух
 помахав приветственно рукой
 не обращая внимания
Целовать руку принято:
 (*ответ*) замужней женщине
 незамужней женщине
 любой женщине
 женщине не принято целовать руку
В резюме нужно указывать причины ухода с предыдущего места работы:
 (*ответ*) нет, в резюме не нужно указывать причины ухода с предыдущего места работы
 да, в резюме нужно указывать причины ухода с предыдущего места работы
Желательно, чтобы резюме занимало не более 1-2 страниц:
 (*ответ*) да, желательно, чтобы резюме занимало не более 1-2 страниц
 нет, желательно, чтобы резюме занимало более 1-2 страниц
Места работы в резюме указывают в обратном хронологическом порядке:
 (*ответ*) да, места работы в резюме указывают в обратном хронологическом порядке
 нет, места работы в резюме указывают не в обратном хронологическом порядке
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Составь числовое выражение и вычисли его значение.
1) К сумме чисел 28 и 45 прибавить число 9.
2) Из числа 64 вычесть сумму чисел 17 и 8.
3) Из суммы чисел 55 и 36 вычесть число 20.
4) К числу 14 прибавить сумму чисел 18 и 56.
5) Из числа 72 вычесть произведение чисел 3 и 6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
(28 + 45) + 9 = 73 + 9 = 82
64 - (17 + 8) = 64 - 25 = 39
(55 + 36) - 20 = 91 - 20 = 71 
14 +(18 + 56) = 14 + 74 = 88
72 - 3·6 = 72 - 18 = 54

1).(28+45)+9=82
2).64-(17+8)=39
3).(55+36)-20=91
4).14+(18+56)=88
5).72-(3+6)=63
Вопрос: Начерти в тетради прямоугольник ABCD, длина которого равна 1 дм 2 см, а ширина — 5 см. Проведи отрезки АС и BD. Измерь их длины. Что можно заметить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диагональ равна 13. Так как диагонали равны, пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то получаются равнобедренные треугольники, со сторонами: 7;7;5 7;7;5 7;7;12 7;7;12
12^2+5^2 = 13^2
Вопрос: Собрали 9 кг малины и 7 кг ежевики. Когда ягоды высушили, их масса уменьшилась в 4 раза. Найди массу сушёных ягод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку собрали 9 кг малины и 7 кг ежевики, то вместе собрали 9 кг + 7 кг = 16 кг ягод. Когда ягоды высушили их масса уменьшилась в 4 раза. Чтобы узнать какая масса ягод стала после сушения нужно массу ягод до сушения разделить на 4: 16 кг / 4 = 4 кг. Ответ: после сушения масса ягод стала 4 кг.
Вопрос: В первом пакете на 20 конфет меньше, чем во втором. Из второго пакета переложили в первый 10 конфет. Что можно сказать теперь о количестве конфет в первом и втором пакетах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если в первом было на 20 меньше, то во втором на 20 больше.
Пусть в первом пАкете было х конфет, тогда во втором х+20.
Из второго переложили в первый 10, значит, в первом стало х+10, а во втором х+20-10, т.е. столько же, сколько и в первом - х+10. Количество конфет сравнялось.
Вопрос: На отрезке числового луча отмечены подряд все числа от 52 до 70 (смотри рисунок). Какое число стоит на девятом месте: а) от начала числового отрезка; б) от его конца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) число 60 под отрезком
б) число 62 под отрезком
Вопрос: Команда «Факел» в хоккейном чемпионате забила 30 шайб, а пропустила в 3 раза меньше, чем забила. Команда «Сирена» пропустила столько же шайб, сколько команда «Факел», но забила на 20 шайб меньше, чем эта команда.
1) Сколько шайб пропустила команда «Факел»?
2) Сколько шайб забила команда «Сирена»?
3) Сколько всего шайб забили обе команды?
4) На сколько больше шайб команда «Факел» забила, чем пропустила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 30 : 3 = 10 шт (пропустила команда факел)
2) сирена пропустила значит тоже 10 (по условию)
30 - 20 = 10 шт (забила команда сирена)
3) 30+10 = 40 шт (забили обе команды)
4) 30-10 = 20 шт (на 20 шт больше забила чем пропустила)
Вопрос: Сравни.
25 см и 2 дм 5 см
18 дм и 1 м 7 дм
80 см и 8 м
1 ч 20 мин — 1 ч и 40 мин
2 ч и 1 ч 18 мин + 42 мин 
63 мин и 6 ч 4 мин
Категория: школьный раздел
Ответы:
25 см - 25 см     20 мин < 40 мин
18 дм > 17 дм     120 мин - 120 мин
30 см < 800 см    1 ч 3 мин < 6 ч 4 мин
Вопрос: В посёлке 27 одноэтажных домов, двухэтажных — на 53 дома больше, чем одноэтажных, а пятиэтажных — в 4 раза меньше, чем двухэтажных. Сколько всего пятиэтажных домов в посёлке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)27+53=80(д) 2ух этажных
2)80/4=20(д) пятиэтажных
20 пятиэтажек
Вопрос: В школьной столовой можно взять щи, борщ, грибной суп, омлет, мясные котлеты, компот и чай. Сколько разных обедов из трёх блюд — первого, второго и третьего — можно взять в этой столовой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 обедов:
1) компот, омлет, щи;
2) компот, омлет, борщ;
3) компот, омлет, грибной суп;
4) компот, котлеты, щи;
5) компот, котлеты, борщ;
6) компот, котлеты, грибной суп;
7) чай, омлет, щи;
8) чай, омлет, борщ;
9) чай, омлет, грибной суп;
10) чай, котлеты, щи;
11) чай, котлеты, борщ;
12) чай, котлеты, грибной суп;
Вопрос: В кастрюлю входит 5 банок воды, в каждую банку — 4 стакана, а в каждый стакан — 2 чашки. Сколько чашек воды входит в кастрюлю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кастрюля - 5 банок
мы знаем, что в 1 банку входит 4 стакана воды, то 5*4=20 стаканов
и в один стакан вмещается 2 чашки, то 20*2=40 чашек воды смещается в кастрюлю.
Вопрос: Резюме - это документ, который является копией трудовой книжки:
 (*ответ*) нет, резюме - это документ, который не является копией трудовой книжки
 да, резюме - это документ, который является копией трудовой книжки
Резюме должно быть структурированным, избирательным, по возможности объективным и кратким:
 (*ответ*) да, резюме должно быть структурированным, избирательным, по возможности объективным и кратким
 нет, резюме не должно быть структурированным, избирательным, по возможности объективным и кратким
Динамичность - одно из свойств имиджа:
 (*ответ*) да
 нет
Долг - осознанная обязанность личности соблюдать в процессе жизни и деятельности определенные моральные требования:
 (*ответ*) да
 нет
Достоинство - осознание личностью своей нравственной ценностью:
 (*ответ*) да
 нет
Жестикуляция должна быть непрерывной:
 (*ответ*) нет
 да
Имидж (от англ. - образ) - сформировавшийся образ делового человека (организации), в котором выделяются ценностные характеристики и черты, оказывающие определенное воздействие на окружающих:
 (*ответ*) да
 нет
Мораль - учение о морали и нравственности, имеющее отношение к изучению и отражению сознания, общения, поведения и деятельности людей:
 (*ответ*) нет
 да
Мотивационная функция морали - оказание воспитательного воздействия на сотрудника:
 (*ответ*) нет
 да
Нравственность - практическое воплощение морали в отношениях, жизни и деятельности людей:
 (*ответ*) да
 нет
Один из принципов должного этикета - уважай участников общего дела - основа отношений с ними и самоуважение:
 (*ответ*) да
 нет
Отношение - взаимосвязь и взаимодействие социальных субъектов, осуществляемое на какой-либо основе:
 (*ответ*) да
 нет
Поступай по отношению к другим людям так, как ты хочешь чтобы они поступали по отношению к тебе - один из важнейших принципов поведения деловых людей:
 (*ответ*) да
 нет
Профессиональная деонтология - область этической науки, изучающей морально-нравственные нормы и принципы, в соответствии с которыми осуществляются взаимоотношения людей в трудовом коллективе в специфических условиях определенной профессиональной деятельности:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Длина красной ленты 8 м, длина синей ленты в 2 раза больше, чем красной, а длина зелёной ленты на 5 м меньше, чем синей. Найди длину зелёной ленты. Хватит ли ребятам этих лент, чтобы сложить из них полоску длиной 30 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  8 × 2 = 16 (м)  длина  синей ленты
2)  16 - 5 = 11 (м) длина  зеленой ленты
3) 8 + 16 + 11 = 35 (м) общая длина красной, синей и зеленой лент
4)  35 - 30 =  5 (м) ленты останется
т.е.    35 м  >  30 м   на  5  м.

Ответ:  11 м длина зеленой ленты;   ребятам хватит этих лент , чтобы сложить полоску длиной  30 м.
Вопрос: В коробке было 45 плиток шоколада. На подарки для детей младшей группы детского сада взяли 18 плиток шоколада, а для детей старшей группы — 16 плиток. Сколько плиток шоколада осталось в коробке?
Реши задачу разными способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 способ.
1)45-18=27
2)27-16=11
2 способ.
45 -(18+16)=11
Вопрос: Масса десяти яблок равна 2 кг, а масса трёх арбузов — 12 кг. Сколько яблок уравновесят один арбуз? (Все яблоки одинаковые и арбузы тоже.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
12:3=4кг-маса одного арбуза. 
2:10=0,2кг-маса одного яблока.
 4:0,2=20 ябл.-нужно что бы уравновесит один арбуз.
Вопрос: От шланга длиной 57 м отрезали кусок длиной 18 м. Сколько метров шланга осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
57-18=39(метров)- осталось
Вопрос: Художнице надо расписать 19 маленьких чашек и 26 больших. Она уже расписала 37 чашек. Сколько чашек осталось расписать художнице?
Категория: школьный раздел
Ответы:
19+26=45(ч)- всего чашек нужно расписать художнице
45-37=8(ч)- осталось расписать
Ответ: 8 чашек.
Вопрос: Три подруги — Маша, Лиза и Катя — собирали чернику. Маша с Лизой собрали вместе 4 кг черники, Маша с Катей — 5 кг, а Катя с Лизой — 3 кг. Сколько килограммов черники собрала каждая девочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лиза собрала 1кг; Катя — 2 кг, Маша — 3 кг. Проверка:
3 + 1=4 (кг) — собрали Маша и Лиза. 3 + 2 = 5 (кг) — собрали Маша и Катя. 2+1=3 (кг) — собрали Катя и Лиза.
Вопрос: За килограмм яблок покупатель заплатил 55 рублей. После этого у него осталось 38 рублей. Сколько всего денег было у покупателя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
55+38=93руб было у покупателя
Вопрос: В двух классах 54 ученика. В одном из этих классов 29 учеников. Сколько учеников в другом классе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
54-29=25-учеников в другом классе
Вопрос: Из 20 м ткани сшили б платьев. Сколько метров ткани осталось, если на каждое платье пошло по 3 м ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6*3=18 (м) израсходовали всего.
20-18=2(м)
Ответ: 2 метра ткани осталось.
Вопрос: В двух коробках лежали конфеты, по 10 конфет в каждой. Из первой коробки взяли несколько конфет, а из второй взяли столько, сколько осталось в первой. Сколько конфет осталось в обеих коробках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0-2=8(конфет в первой коробке осталось)
10-8=2( конфеты осталось во второй коробке)
8+2=10 конфет осталось
Вопрос: Профессиональная основа отношений - специфика взаимоотношений, характеризующих сущность и содержание взаимодействия субъектов определенной сферы жизни и профессиональной деятельности:
 (*ответ*) нет
 да
Светский этикет - свод нравственных норм и правил, регламентирующих поведение сотрудников в условиях выполнения ими служебных обязанностей:
 (*ответ*) нет
 да
Этика - форма этически осмысленного общественного и индивидуального сознания, служащего основой для социально необходимого общения, поведения и деятельности людей:
 (*ответ*) нет
 да
Этикет - совокупность норм и правил, призванных регулировать внешние формы поведения, в которых отражаются морально-нравственные нормы:
 (*ответ*) да
 нет
В числе уловок-манипуляций в деловом общении выделяются логические:
 (*ответ*) да
 нет
Деловое общение - взаимодействие людей, осуществляемое в интересах познания и преобразования мира, в том числе и самих себя, с использованием при этом вербальных и невербальных средств общения:
 (*ответ*) нет
 да
Информационная функция делового общения - установление целесообразных контактов между партнерами:
 (*ответ*) нет
 да
Использование метода Сократа - один из психологических приемов защиты от манипулятивного воздействия:
 (*ответ*) да
 нет
Личностно-групповое деловое общение - общение между отдельным индивидом и группой лиц, осуществляемое в интересах задач бизнеса:
 (*ответ*) да
 нет
Логические уловки-манипуляции - построение делового общения на сознательном нарушении законов и правил формальной логики или же на их умелом использовании для манипулирования недостаточно осведомленными оппонентами:
 (*ответ*) да
 нет
Межролевое деловое общение - взаимодействие партнеров по деловому общению, осуществляемое в ходе решения поставленных задач в соответствии с выполняемыми социальными ролями:
 (*ответ*) да
 нет
Неполное опровержение - одна из психологических уловок-манипуляций:
 (*ответ*) нет
 да
Планирование деловой беседы имеет отношение к ее началу:
 (*ответ*) нет
 да
Предоставление материалов лишь накануне деловых переговоров - одна из организационно-процедурных уловок-манипуляций:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Бригада маляров из 18 человек разбилась на группы, по 3 человека в каждой. Две группы маляров остались работать на прежнем объекте, а остальные группы получили новые задания. Сколько маляров получили новые задания? Попробуй решить задачу разными способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
18:3=6гр- получилось групп
6-2=4гр- столько групп получили новые задания
4*3=12м- столько маляров получили новые задания
или
3*2=6чел- остались работать на прежнем месте
18-6=12ч- получили новые задания