nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Новый каменный век, (VIII-III тысячелетие до н.э.) период перехода от присваивающего хозяйства к производящему, носит название
(*ответ*) неолита
 новейшего типа архаической общественной формации
 первобытной формации
 рабовладельческого строя
Нормой региональных форм жизнедеятельности человека становится не однородность, а 
(*ответ*) гетерогенность 
 агрегация
 инновация
 ориентация
О.Тоффлер под информационным обществом понимает общество “третьей волны”, где основным видом собственности становится(ятся)
(*ответ*) информация 
 капитал
 владение высокими технологиями
 средства массовой информации
Обратный процесс, стремительное “всасывание”, собирание индивидов в новое сообщество носит название
(*ответ*) имплозии
 ксенофобии
 пантеизма
 аллода
Общественно-экономическая формация, где главное средство производства (земля) находится в собственности класса феодалов, а хозяйство ведется силами и техническими средствами мелких производителей, - это _- формация
(*ответ*) феодальная 
 первобытная 
 азиатская 
 капиталистическая 
Общественно-экономическая формация, основанная на эксплуатации классом рабовладельцев класса рабов, которые не только лишены собственности на средства производства, но и сами являются собственностью своих хозяев как одно из условий производства, - это
(*ответ*) рабовладельческий строй 
 племя
 первобытная формация
 феодальная формация
Общественный строй, в котором всеобщее благополучие и равенство, свободное развитие личности будут достигнуты на основе высочайшего развития материального производства, преодоления частной собственности и утверждения общественной собственности, - это _ формация
(*ответ*) коммунистическая 
 капиталистическая 
 общественно-экономическая 
 социалистическая 
Общество на определенной ступени исторического развития, характеризующееся специфическим экономическим базисом и соответствующими ему политической и духовной надстройкой, историческими формами общности людей, типом и формой семьи, есть
(*ответ*) общественно-экономическая формация
 надстройка
 базис 
 цивилизация
Общество, которое определяется как промышленное, в котором с необходимостью исчезают “паразитические” социальные и экономические элементы и устанавливается господство труда, производительных социальных элементов, называют
(*ответ*) индустриальным
 открытым
 постиндустриальным
 доиндустриальным 
Одной из разновидностей технократических типологий исторического процесса является теория _ общества
(*ответ*) информационного 
 доиндустриального 
 закрытого 
 авторитарного
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие, можно привести доказательства происхождения птиц от древних пресмыкающихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Это схожее строение кожи: сухая, без потовых желёз, с роговыми  образованиями. У тех и у других имеется клоака - последний отдел пищеварительной системы, в который  открываются и мочеточники, и  протоки половых желёз. Большое сходство у эмбрионов птиц и рептилий Так же доказательством являются ископаемые окаменелые остатки переходных форм, в которых сочетаются признаки птиц и  рептилий - археоптерикс, протоавис.
Вопрос: Каковы особенности строения органов размножения птиц в связи с приспособленностью к полёту? Как происходит развитие птенцов у разных видов птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семенники самцов увеличиваются только в период размножения; у самок есть только левый яичник; семенник выходит в клоаку. У певчих птиц, голубей, дятлов, попугаев птенцы вылупляются  гнездовыми; у кур, гусей, лебедей птенцы выводятся выводковые.
Вопрос: Какие виды птиц вашей местности встречаются только весной и летом, а какие зимуют? Что служит для перелётных птиц  сигналом к отлёту в тёплые края?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утки, гуси, лебеди встречаются только летом и весной; зимуют голуби, глухари, тетерева зимуют. Уменьшение количества пищи.
Вопрос: Какие сезонные явления наблюдаются в жизни птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весной - летом гнездование. Осенью - смена оперения, перелет у многих.
Вопрос: От каких условий зависит успех размножения птиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
От условий окружающей среды, от количества пищи
Вопрос: Какие гнёзда строят птицы? Какое значение в жизни большинства птиц имеет гнездо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гнезда строят разные: большие, маленькие, глубокие и неглубокие, из разных веточек. В гнезде птицы высиживают и выращивают птенцов.
Вопрос: Назовите оседлых птиц и объясните, почему они ведут такой образ жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воробьи, голуби. Они в течение года живут в одной и той же местности, т.к. они приспособились к условиям жизни во все сезоны. Они всеядны, живут рядом с человеком, используют постройки  человека для своих нужд.
Вопрос: К какой группе птиц относят большого пёстрого дятла? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он относится к группе кочующих птиц Потому что после гнездования покидает территорию и улетает, постоянно находится в поисках корма.
Вопрос: Назовите известных вам перелётных птиц и объясните, почему они покидают родные места.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иволги, стрижи, утки, гуси, лебеди. Для них характерны длительные перелеты к местам зимовок и обратно. Зимой уменьшается количество корма - это причина перелета.
Вопрос: Где зимуют: а) скворцы, б) белый аист?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) на юго-западе Европы; б) в южной части Африки.
Вопрос: Основной закон капитализма – закон 
(*ответ*) получения прибавочной стоимости
 классовой борьбы
 отчуждения человека от созданных им материальных и духовных ценностей 
 частной собственности
Основой формирования информационного общества стали считать
(*ответ*) развитие вычислительной и информационной техники
 возникновение среднего класса
 возросшую социальную активностью масс и отсутствие стабильной элиты 
 развитие различных социальных групп
Основой, придающей цельность, связь и непрерывность человеческой истории, является материальное производство, так считал
(*ответ*) К.Маркс 
 М.Вебер
 Э.Кассирер
 П.Сорокин
Основоположники марксизма делили историю человечества на ряд особых этапов: дикость, варварство и
(*ответ*) цивилизацию
 рабство
 культуру
 историю
Отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ под воздействием характера и уровня развития производительных сил, являются
(*ответ*) базисом общественно-экономической формации
 надстройкой 
 историческими предпосылками
 способом производства
Парадигма истории, представляющая историческое развитие не в виде замкнутого круга, а как линейное восхождение по ступеням прогресса, называется
(*ответ*) линеарной
 прогрессивной
 индустриальной
 партикулярной
Первичная общественно-экономическая формация, структура которой характеризуется взаимодействием общинных и родственных форм общности людей, - это
(*ответ*) первобытное общество
 базис общественно-экономической формации
 форма собственности
 надстройка
Первое крупное деление общества на классы – это
(*ответ*) рабы и рабовладельцы 
 рабочие и крестьяне
 рабочие и рабовладельцы 
 крестьяне и рабы
По К.Попперу, закрытое общество – это общество
(*ответ*) догматически авторитарное, застывшее на достигнутой стадии развития
 исчерпавшее возможности своего развития
 демократическое, пронизанное духом критики
 традиционное, докапиталистическое 
По мнению американской исследовательницы С.Бремен, первая стадия формирования информационного общества начинается с электрификации коммуникаций, с _ века
(*ответ*) середины ХIХ 
 конца ХIХ 
 начала ХХ 
 середины ХХ 
По О.Шпенглеру, рождение культуры есть
(*ответ*) пробуждение великой души
 способность к духовному развитию
 духовная способность к историческому развитию
 постоянный и кумулятивный процесс ее внутреннего самоопределения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Для чего кольцуют птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, что бы проследить маршрут перелета птиц.
Вопрос: Какие виды птиц встречаются в вашей местности? Где они живут? Чем питаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Голуби, синицы, ласточки. Живут в окрестностях населенных пунктов. Питаются продуктами на помойках, в кормушках, рябиной, насекомыми.
Вопрос: На основании каких признаков некоторых птиц относят к группе типичных? Какие нелетающие птицы вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птицы, с плотным сложением тела, закругленные крылья, короткий крепкий клюв, сильные ноги, изогнутые когти на пальцах. Нелетающие: страусы, пингвины, киви.
Вопрос: Назовите известных вам пингвинов. Почему их объединяют в эту группу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Императорский, королевский, малый, пингвин адели. Не летают, по хорошо, плавают. Крылья узкие, на ногах есть плавательные перепонки, скелет тяжелый, перьевой покров очень густой.
Вопрос: Чем отличаются страусовые от пингвинов? Каковы причины этих различий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страусовые в отличие от пингвинов, крупнее и имеют сильные ноги для бега, пышные перья.
Вопрос: Что характерно для типичных птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обтекаема форма тела, приспособленность к полету.
Вопрос: Какие, птицы добывают пищу в воде? Опишите их приспособления к такому питанию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пингвины питаются рыбой, быстро плавают и захватывают рыбу. Гусеобразные имеют уплощенный клюв с поперечными роговыми зубчиками, которые помогают процеживать воду, оставляя во рту мелких животных, или остатки водных растений. У аистообразных длинные ноги, шея и клюв, благодаря которым они добывают пищу.
Вопрос: Какие виды птиц относятся к отряду Курообразные? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глухарь, тетерев, фазан, белая куропатка. У них плотное сложение тела, закругленные крылья, короткий крепкий клюв и сильные ноги. Изогнуты когти на пальцах.
Вопрос: Назовите отряд, наиболее богатый видами, и расскажите, с чем это связано.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отряд Воробьинообразные, т.к. они хорошо приспособились к разным условиям среды и к потреблению разной пищи.
Вопрос: Какие группы выделены в классе Птицы? Чем они отличаются друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пингвины, страусовые; типичные птицы - Курообразные, Гусеобразные, голубеобразные, Листообразные, Соколообразные, Совообразные, Дятлообразные,  Воробьинообразные.
Пингвинообразные. живут на побережье материков и островов Южного полушария, питаются рыбой. Страусовые живут в Африке и Австралии, отличаются крупными размерами, не летают. Типичные птицы: птицы с плотным сложением тела, закругленные крылья, короткий крепкий клюв, сильные ноги, изогнутые когти на пальцах.
Вопрос: По определению В.Р.Мирабо, цивилизация есть 
(*ответ*) вежливость и знания, распространяемые для того, чтобы соблюдать правила приличия
 ступень развития материальной и духовной культуры
 ступень общественного развития, следующая за варварством
 синоним культуры 
По Попперу, демократическое общество, пронизанное духом критики, легко изменяющееся и приспосабливающееся к обстоятельствам внешней среды, - это общество
(*ответ*) открытое 
 закрытое 
 доиндустриальное 
 индустриальное 
По свидетельству К.Поппера, термин “открытое общество” был введен им под влиянием известной в 30-е годы книги А.Бергсона
(*ответ*) «Два источника морали и религии»
 «Происхождение семьи, частной собственности и государства»
 «Что такое быть цивилизованным?»
 «Немецкая идеология»
Подход К.Маркса и Ф.Энгельса к историческому развитию носит название теории
(*ответ*) общественно-экономической формации
 культурно-исторического подхода
 социокультурного подхода
 социологического подхода
Положения и фундаментальное обоснование школы миросистемного анализа получили развитие в трудах
(*ответ*) И.Валлерстайна
 Д.Белла
 К.Ясперса
 Р.Арона
Понятие “информационное общество” возникло в(во)
(*ответ*) второй половине 1960-х годов
 1980 г.
 конце ХХ века
 первой половине 1970-х годов
Понятие, в котором отражен рост значимости символической, знаковой реальности, где человек имеет дело с образами вещей и людей, имиджем, создаваемыми с помощью символов, - это
(*ответ*) виртуализация 
 детерминация
 дисфункция
 интеграция
Понятия “закрытое общество” и “открытое общество” введены
(*ответ*) К. Поппером
 Ж Кондорсе
 Ш.Ито
 Дж.Гэлбрейтом
Постиндустриальное общество – это
(*ответ*) общество, для которого характерно подавляющее преобладание доли занятых в производстве информации и услуг
 мир корпораций, быстро развивающихся в техническом отношении
 общество, которое определяется как промышленное общество
 общество, в котором существует высокая зависимость от природных условий бытия
Постмодернисты подвергли критике основные объясняющие парадигмы и концепции, наработанные наукой за предшествующие столетия. Возникло тотальное недоверие к
(*ответ*) метанарративам
Предполагаемой “сердцевиной” миросистемы на протяжении последних пяти веков является 
(*ответ*) капиталистический Запад 
 капиталистический Восток
 Евразия
 латиноамериканская цивилизация
Представление о последовательном прогрессе в духовной, технической и социальной сфере, дополненное биологическим эволюционизмом, проникло в антропологию и получило общенаучное оформление в концепциях 
(*ответ*) О.Конта 
 Г.Гегеля
 Ж.А.Кондорсе 
 Т.Гоббса
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чем отличаются друг от друга птицы, живущие в различных местах обитания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строением тела, размерами, окраской, строением клюва и ног, оперением, особенностями питания, образом жизни.
Вопрос: Какие группы называются экологическими? Назовите известные вам экологические группы птиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экологические группы - это группы, приспособленные к обитанию в каких .- либо определенных экологических условиях. Птицы леса; птицы степей и пустынь; водоплавающие птицы, птицы болот,  хищные, птицы воздушных пространств.
Вопрос: Какие птицы относятся к группе птиц леса? Перечислите особенности их строения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Курообразные, Соколообразные, Дятлы, Воробьиные. Мелкие или средние, по размеру. У большинства короткие, широкие крылья с тупыми вершинами и длинным хвостом. Пальцы расположены на одном уровне, три пальца обращены вперёд, один - назад.
Вопрос: К какой экологической группе принадлежит утка-кряква? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птицы водоёмов. Грузное вальковатое тело, равномерно покрытое перьями и пухом, которые смазываются жиром из копчиковой железы. Имеются плавательные перепонки. Уплощенный клюв с зазубринами  которыми она поцеживает воду. Все это позволило приспособиться к жизни в водоёме.
Вопрос: Каковы особенности строения дрофы? К какой экологической группе птиц она относится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длинна шея и ноги, покровительственная окраска. Птица открытых пространств.
Вопрос: Докажите принадлежность пустельги к группе хищных птиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У неё есть признаки хищных птиц: короткий, загнутый вниз клюв, сильные ноги с загнутыми когтями, хорошее зрение. Высматривает добычу, зависая на одном месте.
Вопрос: К какой экологической группе относятся ласточки и стрижи? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
птицы воздушных пространств. У них есть характерные, признаки: большую часть дня проводят в воздухе в поиске корма, длинные узкие крылья, широкий разрез клюва, ноги короткие, ловят насекомых на лету.
Вопрос: На основании чего выделены экологические группы птиц? Птицы каких экологических групп встречаются в вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании признаков; по местам обитания, по местам гнездования, по типу питания. Птицы леса, водоплавающие.
Вопрос: Какое значение имеют птенцы в природе? Чем промысловые птицы отличаются от домашних?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они вырастают во взрослых особей, являются пищей для других животных. Промысловые птицы приспособлены к жизни в дикой природе, а домашние нет.
Вопрос: Назовите растительноядных птиц и раскройте их роль в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Куриные, воробьиные. Способствуют распространению плодов и семян.
Вопрос: Принято считать, что впервые слово “цивилизация” употребил в своем известном трактате “Друг законов” 
(*ответ*) В.Р.Мирабо
 Ф.Энгельс
 П.Сорокин
 Э.Литтре
Производственные отношения феодального общества – наиболее адекватная общественная форма функционирования производительных сил на той их ступени, когда господствующим типом производства выступает
(*ответ*) семейно-индивидуальное хозяйство
 частная собственность 
 ремесленное производство
 коллективное хозяйство
Противоположностью теориям локальных цивилизаций в современном обществознании является 
(*ответ*) миросистемный подход
 концепция культурно-исторических типов
 культурологический плюрализм
 еографический детерминизм
Процесс глобализации не только порождает однообразные структуры в экономике и политике разных стран, но и приводит к адаптации элементов современной западной культуры к локальным условиям и местным традициям, т.е. к
(*ответ*) глокализации
 отчуждению
 регрессу
 вестернизации
Психологические характеристики массового общества исследуются в концепции “психологии масс”
(*ответ*) Г.Лебона
 Дж.Гэлбрейта
 Д.Рисмена
 Ш.Ито
Рабовладельческая общественно-экономическая формация возникла в результате длительного периода разложения первобытнообщинного строя и формирования институтов классового общества – частной собственности и государства. Так считает
(*ответ*) К.Маркс
 М.Вебер
 К.Поппер
 П.Сорокин
Работа О.Шпенглера, в которой он излагает свою концепцию цивилизационного развития - это 
(*ответ*) «Закат Европы»
 «Происхождение семьи, частной собственности и государства»
 «Что такое быть цивилизованным?»
 «Немецкая идеология»
Развернутое определение сущности коммунистической формации сформулировано Марксом в труде
(*ответ*) «Критика Готской программы»
 «Немецкая идеология»
 «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта»
 «Происхождение семьи, частной собственности и государства»
Разрушение групп и корпораций превращает общество в массу изолированных индивидов ,- подчеркивали
(*ответ*) Ортега-и-Гассет 
(*ответ*) Ф.Ницше 
 Ш.Ито
 Дж.Гэлбрейт
 А.Токвиль
Распад закрытого общества ведет к тому, что индивиды ощущают “давление” вследствие трудностей, с которыми они сталкиваются, пытаясь проявить свое собственное мнение, - отмечает
(*ответ*) К.Поппер
 Ж.Кондорсе
 Ш.Ито
 Дж.Гэлбрейт
Российский ученый Г.Г.Дилигенский писал, что “цивилизация”- это 
(*ответ*) целостность материальной и духовной жизни людей в определенных пространственных и временных границах
 гибель культуры, переход от “героических деяний” к “механической работе”
 теория круговорота сменяющих друг друга локальных цивилизаций
 гражданственность, сознание прав и обязанностей человека и гражданина
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Каково значение насекомоядных птиц в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уничтожают вредителей лесного хозяйства.
Вопрос: Назовите несколько видов хищных птиц и расскажите об их значении в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сыч, филин, сокол, орел, ястреб. Поедают мышевидных грызунов и других, мелких позвоночных, тем самым регулируя их численность.
Кроме того, они в первую очередь уничтожают больных и ослабленных животных, тем самым являются санитарами природы.
Вопрос: Как привлекают птиц в парки, сады и поля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подкармливанием
Вопрос: Чем домашние птицы отличаются от своих предков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они не могут жить в дикой природе, т.к. у них не покровительственная окраска, не способны к длительным полетам, и не могут прокормиться без человека в полной мере.
Вопрос: Заполните таблицу, используя текст учебника.
Виды домашних птиц    Предок    Цели разведения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды домашних птицПредокЦели разведенияКурыКустарниковые, или банкивские, курыДля получения большого количества яиц, для получения мяса.Домашние гусиДикий серый гусь (европейская порода) и сухонос (китайская порода)Для получения мяса, яиц, пера и пуха.Домашние уткиУтка - крякваДля получения мяса, яиц.ИндейкиДикая американская индейкаПитательное мясо.ЦесаркиДикие цесаркиДиетическое мясо, яйца, средство борьбы с насекомыми -вредителями.
Вопрос: Какие меры применяет человек для охраны птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регулируются сезоны охоты на птиц, создаются природоохранные территории.
Вопрос: Каковы особенности внешнего строения, скелета и мускулатуры пресмыкающихся и птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности пресмыкающихся: кожа голая.с поговыми чешуйками. есть голова, шея, туловище, конечности, хвост; в скелете выделяют отделы- голова, позвоночник, грудная клетка. Пояса конечностей и конечности; особенно хорошо развиты мышцы конечностей. Особенности птиц: тело обтекаемой формы, покрыто перьями, передняя конечность - крыло; кости легкие и прочные, есть киль; хорошо развиты грудные мышцы.
Вопрос: Какие млекопитающие живут в вашей местности? За что эти животные получили своё название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зайцы, волки, лоси, собаки, кошки, коровы, бараны, козы, крысы, мыши. Получили свое название, т. к. вскармливают детенышей молоком.
Вопрос: В каких средах живут млекопитающие? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В водной: киты, дельфины, тюлени. В наземной: медведи, волки, рыси, тигры. В почвенной: крот. Наземно-воздушной летучие мыши.
Вопрос: Какие железы расположены в коже зверей? Какие функции они выполняют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сальные смазывают волос; потовые выделяют пот, который испаряясь, охлаждает тело и выделяет ненужные вещества. Пахучие железы выделяют пахучие вещества. Млечные железы выделяют молоко.
Вопрос: С именами А.Сен-Симона, А.Смита, Ж.-А.Кондорсе связано возникновение понятия 
(*ответ*) индустриальное общество
 постиндустриальное общество
 миросистемный подход
 локальные цивилизации
С.Э.Крапивенский в числе главных оснований цивилизации отмечает 
(*ответ*) технико-технологический базис
 ментальность народа
 гражданственность, сознание прав и обязанностей человека и гражданина 
 информационную инфраструктуру
Смысл цивилизационного подхода заключается в
(*ответ*) построении типологии общественных систем, исходящей из определенных, качественно различающихся между собой технико-технологических базисов
 переплетении на уровне повседневной жизни разнообразных практик воспитания, познания, труда, власти
 сопоставлении дикости, варварства, цивилизации как этапов человеческой истории
 теории круговорота сменяющих друг друга локальных цивилизаций
Совокупность политических, правовых, моральных, художественных, философских, религиозных взглядов общества и соответствующих этим взглядам отношений и учреждений, носит название
(*ответ*) надстройки
 базиса
 формы собственности
 способа производства
Современный японский историк Ш.Ито признает существование _ цивилизаций
(*ответ*) 23 
 10 
 20 
 5 
Согласно концепции _, эволюция цивилизации является дискретно-стадиальной – возникновение, рост, надлом, распад
(*ответ*) А.Тойнби
 Н.Данилевского
 Ш.Ито
 Ф.Броделя
Согласно материалистическому пониманию истории, социальная революция – это
(*ответ*) закономерная форма перехода от одной общественной формации к другой 
 эволюционный переход к более высокому типу ведения хозяйства
 форма господства людей над людьми
 ступень общественного развития, следующая за варварством
Социальная революция – это
(*ответ*) содержание эпохи перехода к новой, более прогрессивной ступени развития
 форма использования идеи прогресса
 новое явление современного общества, требующее всестороннего осмысления
 формация, исчерпавшая возможности своего развития, уступающая место новой
Социально-классовую основу общества О.Тоффлер видит в рождении и росте “когнитариата”, то есть социальной группы, для которой характерно использование _, а не “мускулов” .
(*ответ*) знаний
Социальную структуру, в которой человек нивелируется, становясь безликим элементом социальной машины, ощущает себя жертвой обезличенного социального процесса, именуют 
(*ответ*) массовой
 семиотической интерпретацией культуры
 культурными универсалиями
 аграрной
Социологические и философско-исторические концепции, объясняющие социальные и личностные отношения современного общества возрастанием роли масс в истории и рассматривающие этот процесс как негативный, носят название теории _ общества
(*ответ*) “массового”
 «закрытого»
 доиндустриального 
 индустриального
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Почему туловище большинства млекопитающих высоко поднято над землёй? Какое значение это имеет для животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что у них длинные ноги, что позволяет хорошо передвигаться по земле.
Вопрос: Какие особенности внешнего строения зверей связаны с их жизнью на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хорошо развитые конечности. Волосяной покров на теле. Большие ушные раковины. Хвост.
Вопрос: Чем отличается скелет собаки от скелета прыткой ящерицы? В чём их сходство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет собаки, в отличие от скелета ящерицы: имеет череп с мозговой и лицевой частью; позвоночник, в шейном отделе которого всегда 7 позвонков; когти конечностей прикреплены таким образом, что туловище млекопитающего находится над поверхностью.
Вопрос: Какие мышцы наиболее развиты у зверей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сильные мышцы спины, челюстей и конечностей.
Вопрос: Какие особенности млекопитающих позволяют им заселять различные среды обитания и выживать в разнообразных климатических условиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они заселили разные среды обитания и разные климатические условия благодаря теплокровности и хорошо развитой нервной системе, обеспечивающее сложное поведение, а так же всем другим
хорошо развитым системам органов.
Вопрос: Какие особенности млекопитающих свидетельствуют о высоком уровне их организации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совершенные системы органов, очень развитая нервная система, обеспечивающая сложное поведение и заботу о потомстве.
Вопрос: Какие системы органов имеют млекопитающие? Какие функции они выполняют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опорно-двигательная, нервная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, выделительная, репродуктивная. Опорно-двигательная -опора  и  движение, нервная - управление организмом, поведением и умственной деятельностью, пищеварительная- переваривание пищи, дыхательная - газообмен, кровеносная - транспорт веществ по организму, выделительная - удаление избытка воды и продуктов обмена, репродуктивная - размножение.
Вопрос: Каковы особенности строения пищеварительной системы млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная система: ротовая полость (зубы, слюнные железы, язык) -> тлотка—> пищевод—> желудок-> кишечник (отделы: тонкий, толстый и прямая кишка), в него впадают протоки поджелудочной железы и печени—> анальное отверстие.

1.    Зубы млекопитающих дифференцируются на резцы, клыки, предкоренные и коренные зубы.
2.    У жвачных парнокопытных млекопитающих многокамерный желудок.
3.    Протоки печени и поджелудочной железы открываются в первый отдел тонкого кишечника.
4.    На границе тонкого и толстого кишечника находится хорошо развитая слепая кишка.
5.    Слепая кишка лучше развита у травоядных животных.
6.    Последний отдел толстого кишечника – прямая кишка, заканчивающаяся анальным отверстием.
Вопрос: В чём проявляется усложнение дыхательной системы млекопитающих по сравнению с пресмыкающимися и птицами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздух проникает в легкие через носовую полость, гортань, трахею, главные бронхи, бронхиальное дерево. Легкие состоят из альвеол, что увеличивает поверхность газообмена и объем. Дыхание обеспечивается движением дыхательной мускулатуры

1.    Легкие млекопитающих устроены сложнее, чем у пресмыкающихся.
2.    Обогащение крови кислородом происходит в капиллярах, оплетающих альвеолы.
3.    Вдох и выдох происходит за счет сокращения межреберных мышц и диафрагмы.
Вопрос: Чем кровеносная система зверей отличается от кровеносной системы рептилий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сердце, млекопитающих, в отличие от пресмыкающихся, четырехкамерное. Имеется полная перегородка, поэтому артериальная и венозная кровь не смешивается.
Вопрос: Спиралевидная модель развития – это тип социальной динамики, который
(*ответ*) отражает диалектическое единство прерывности и непрерывности, относительного тождества и различия генетической связи сменяющих друг друга процессов
 обернулся глубоким экологическим кризисом
 характеризуется доминированием в общественных отношениях структур, базирующихся на использовании передовых информационных технологий
 характеризуется взаимодействием общинных и родственных форм общности людей
Спиралевидная прогрессистская модель развития была разработана немецким философом 
(*ответ*) Г.Гегелем
 П. Тиллихом
 Ж.А.Кондорсе 
 Т. Гоббсом
Способ производства – понятие, характеризующее
(*ответ*) конкретный вид производства необходимых для жизни людей средств, осуществляемого в формах исторически определенных общественных отношений
 взаимодействия людей в процессе духовного производства
 отношения между людьми, складывающиеся в процессе потребления материальных благ
 взаимодействие общинных и родственных форм общности людей
Среди французских просветителей наиболее полно прогрессистскую концепцию философии истории разработал 
(*ответ*) Ж.А.Кондорсе 
 П.Гольбах
 П.Сорокин 
 Т.Гоббс
Средиземноморское античное полисное общество и западноевропейское средневековое общество характеризуются как 
(*ответ*) особые локальные цивилизации
 разумный абсолют, пригодный для всех времен
 грани исторического процесса
 цивилизационная парадигма исторической типологии
Сущность цивилизации понимается Ф.Энгельсом как
(*ответ*) господство людей над людьми, приходящее на смену господства природы над людьми
 гибель культуры
 культурно-исторический тип
 совокупность базиса и надстройки
Телеологичность это –
(*ответ*) целенаправленность, движение к определенной цели
 причинность взаимосвязанных и внутренне значимых организмов
 множество конкретных исторических процессов
 суперсистемы, в сильной степени определяющие жизнь
Термин “информационное общество” был использован в 1966 году в докладе группы исследователей, определившей в качестве главной черты информационного общества изобилие высокой по качеству информации и наличие необходимых средств для ее распространения в
(*ответ*) Японии
 России
 Израиле
 Америке
Термин “постиндустриальное общество” впервые в послевоенной истории использовал 
(*ответ*) Д.Рисмен
 Д.Белл
 Ш.Ито
 Ф.Бродель
Типология заключается в создании неких идеальных типов, абстрактных конструкций, которые представляют собой упрощение, логические фикции, предельные понятия, не имеющие прямого аналога в реальности и использующиеся для исследования причин и характера отклонения исторической действительности от идеального типа. Так считал
(*ответ*) М.Вебер
 К.Маркс
 Г.Лебон
 Ф.Энгельс
Традиционное, докапиталистическое общество, в котором господствует натуральное хозяйство и сословное деление, Р.Арон называет
(*ответ*) аграрным
 закрытым
 доиндустриальным
 индустриальным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Назовите органы выделения зверей. Какое значение имеют почки в жизни млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Удаляются излишки воды с продуктами обмена веществ.
Вопрос: Опишите строение нервной системы зверей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
состоит из головного и спинного мозга, и отходящих нервов. Хорошо развита, коса головного мозга, в которой сосредоточены центры жизнедеятельности, поведения и умственной деятельности.
Вопрос: Почему млекопитающие обладают более сложным поведением, чем пресмыкающиеся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У млекопитающих, в отличие от пресмыкающихся, более развитая нервная система. В частности, развита кора больших полушарий, обеспечивающая сложное поведение.
Вопрос: Какие органы чувств наиболее развиты у млекопитающих? С чем это может, быть связано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У разных млекопитающих наиболее развитые определенные органы чувств. Например, слух лучше всего развит у ночных и сумеречных. Зрение особенно хорошо развито у животных открытых пространств. Зависит от среды обитания и приспособленности к определённой среде

У млекопитающих хорошо развиты органы зрения, слуха и обоняния. В органе слуха появилась ушная раковина, концентрирующая звуковые колебания и направляющая их по наружному слуховому проходу на барабанную перепонку. В среднем ухе имеются три слуховые косточки (молоточек, наковальня и стремечко), которые передают звуковые колебания от барабанной перепонки, значительно усилив их, во внутреннее ухо, в котором находится слуховой рецептор. Слух у млекопитающих очень острый. Обоняние у большинства млекопитающих тонкое, благодаря чему они по запаху отыскивают пищу, особей своего вида, обнаруживают на расстоянии врага или жертву. Хорошо развит у млекопитающих и орган зрения, особенно у животных открытых пространств. Цветовое зрение развито не у всех млекопитающих.
Вопрос: В чём преимущества теплокровных животных по сравнению с холоднокровными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплокровные, в отличие от холоднокровных, не зависят от температуры окружающей среды. Поэтому они активны в любое время суток, года и хорошо приспособлены не только к теплому
климату, но и к холодному.
Вопрос: Каковы особенности размножения и развития птиц? Как размножаются пресмыкающиеся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птицы раздельнополые, оплодотворение внутреннее, откладывают яйца и насиживают их, развита забота о потомстве. Пресмыкающиеся: раздельнополые, оплодотворение внутреннее, откладывают яйца, которые закапывают в песок или листву, у многих, но не у всех есть забота о потомстве.
Вопрос: В чём различие между детёнышами лисицы и лося? С чем связано это различие? Какие животные являются предками  млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Детеныши лисицы менее самостоятельные, сильно зависят от матери; детеныши лося более самостоятельные, через несколько минут после  рождения следуют за матерью. Это различие связано с тем, что лисица прячет своих детенышей, может их защищать, т. к. лисица-хищник, а лоси перемещаются постоянно в поисках пищи, их детеныши сразу должны быстро передвигаться, что бы не отстать от матери. Древние пресмыкающиеся - зверозубые ящеры.
Вопрос: Почему яйцеклетки большинства млекопитающих имеют микроскопические размеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что находятся внутри тела самки и развитее зародыша тоже происходит в теле матери.
Вопрос: Каковы преимущества развития зародыша в матке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развивающийся в матке зародыш обеспечен теплом, влагой, защитой и питательными веществами.
Вопрос: У Ницше, человек, свободный от стадного чувства, от стадных инстинктов, противостоящий массе, – это 
(*ответ*) сверхчеловек
Универсальный институт, осуществляющий хозяйственную, семейно-бытовую, культовую и другие функции, прошедший ряд этапов: от примитивных коллективов охотников, рыболовов и собирателей до сложной организации ранних земледельцев и скотоводов, – это 
(*ответ*) община
 первобытная формация
 феодальная формация
 рабовладельческий строй
Утверждение, что отныне главную роль играет масса – она преклоняется перед всем заурядным – может быть использовано в качестве эпиграфа к сочинениям большинства теоретиков “массового общества” и “массовой культуры”, принадлежит 
(*ответ*) Ф.Ницше
 К.Х.Момджяну
 Ф.Энгельсу
 П.Сорокину
Ф.Броделя называют автором 
(*ответ*) миросистемного подхода
 теории круговорота сменяющих друг друга локальных цивилизаций
 понятия «технико-технологический базис»
 понятия локальных цивилизаций
Ф.Энгельс противопоставляет цивилизацию варварству в своей работе
(*ответ*) «Происхождение семьи, частной собственности и государства»
 «Критика Готской программы»
 «Немецкая идеология»
 «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта»
Феодальная зависимость, как и рабство, является, вторичной формой, результатом “собственности, основанной на общинном строе и на труде в условиях этого строя”, утверждает
(*ответ*) К.Маркс
 М.Вебер
 П.Гольбах
 П.Сорокин
Философ, рассматривающий историю в единстве, стержнем которого выступает развитие объективного духа на его высшей стадии. Люди здесь не субъекты исторического процесса, они только выполняют волю “мирового духа”, который разумом направляет историю, - это
(*ответ*) Г.Гегель
 С.Хантингтон 
 Маккиндер
 Т.Гоббс
Философская позиция, для которой характерна вера в прогресс как таковой, в бесконечность развития, не имеющего предела, получила название
(*ответ*) прогрессизма
 постмодерна 
 метанарративов
 доминанты 
Формирование единого информационного пространства и углубление интеграции стран и народов, создание рынка информации и возрастание телекоммуникационной инфраструктуры; повышение уровня образования, квалификации, творческого развития; обеспечение информационной безопасности личности, общества и государства относят к основным признакам информационного общества 
(*ответ*) Г.Л.Смолян и Д.С.Черешкин
 П.Сорокин и Н.Бердяев
 Дж.Гэлбрейт и Г.Л.Смолян
 Д.Рисмен и Н.Бердяев
Французский культуролог П.Кауфман ставит вопрос о способах сохранения основ цивилизации в современном мире в книге 
(*ответ*) «Что такое быть цивилизованным?»
 «Происхождение семьи, частной собственности и государства»
 «Немецкая идеология»
 «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта»
Характеризуя земледельческую общину как первую степень соседской общины, К.Маркс писал, что она представляет собой 
(*ответ*) новейший тип архаической общественной формации
 общественно-экономическую формацию
 разложение первобытнообщинного строя
 институт классового общества
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В чём сходство в строении зародышей млекопитающих и пресмыкающихся на ранних стадиях развития?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они похожи внешне и по внутреннему строению.
Вопрос: На каких позвоночных животных более походят млекопитающие? В чём состоит это сходство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рептилий. Для обоих классов характерен общий план строения  кровеносной, дыхательной, пищеварительной выделительной и нервной систем. Сходство кожных покровов: у некоторых зверей есть роговые чешуи на хвосте; волосы, ногти, копыта рогового происхождения.
Вопрос: Докажите, что предками млекопитающих являются зверозубые ящеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ноги зверозубых ящеров находились под туловищем; зубы подразделялись на резцы, клыки, коренные, находились в ячейках. Все эти признаки доказывают, что млекопитающие произошли от зверозубых ящеров.
Вопрос: Каковы причины того, что одни звери рождают слепых и беспомощных детёнышей, а другие — вполне самостоятельных, способных следовать за матерью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если это животные - жертвы или ведущие кочевой образ жизни, например копытные, то их детеныши сразу самостоятельные и готовы следовать за матерью. Если животные обустраивают жилища или занимают норки, то их детеныши не .очень самостоятельными рождаются, потому что эти животные прячутся.
Вопрос: От каких животных произошли млекопитающие? Каковы особенности размножения и развития млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От древних, зверозубых ящеров. Особенности, размножения: оплодотворение внутреннее, зародыш развивается внутриутробно в теле матери в матке, питание и обмен веществ эмбриона осуществляется через плаценту; развита забота о потомстве.
Вопрос: Каких животных называют первозвери? Где они распространены? Где обитают сумчатые звери?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первозвери - ехидна, утконос; они откладывают яйца. В Австралии. В Австралии, Южной и Северной Америке.
Вопрос: Назовите млекопитающих из подкласса Первозвери и перечислите их общие признаки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утконос, ехидна. Откладывают яйца и насиживают их; есть клоака (как у пресмыкающихся); млечные железы без сосков.
Вопрос: В чём. сходство первозверей с пресмыкающимися? О чём свидетельствует это сходство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Откладывают яйца, имеют клоаку. Это свидетельствует о том, что первозвери произошли от пресмыкающихся.
Вопрос: В чём приспособленность утконоса к водному образу жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело покрыто густой непромокаемой шерстью. Хорошо плавает благодаря плавательным перепонкам на конечностях и уплощенному хвосту. Обтекаемая форма тела.
Вопрос: Чем отличается ехидна от утконоса? Почему их относят к одному подклассу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У ехидны, в отличие от утконоса, тело покрыто жёсткой шерстью и иглами, обитает на суше. Их относят к одному классу, т.к. они яйцекладущие, на млечных железах нет сосков.
Вопрос: Характерная черта открытого общества, по К.Попперу, – 
(*ответ*) конкуренция за статус среди его членов
 зрелость
 рост производительности труда
 высокая индустриальная культура
Целостность цивилизации объясняется существованием 
(*ответ*) социокультурного кода, обеспечивающего своеобразие и отличие цивилизаций друг от друга
 взаимодействия сообщества стран и народов
 социальной организации общества
 универсальной микроистории
Цивилизация, по мнению О.Шпенглера, означает 
(*ответ*) гибель культуры, переход от “героических деяний” к “механической работе”
 историческую реальность
 теорию круговорота сменяющих друг друга локальных цивилизаций
 гражданственность, сознание прав и обязанностей человека и гражданина
Циклическая парадигма истории впервые получила свое классическое выражение в
(*ответ*) древнегреческой философии
 философии Нового времени
 философии Средневековья
 восточной философии 
Частная собственность непосредственных производителей, на основе которой со временем вырастает имущественная и социальная дифференциация, формируются общественные классы, определяется понятием «_»
(*ответ*) аллод
 модальность
 референтность
 пантеизм
Экономический строй феодализма при всем многообразии его форм в разных странах и в разное время характеризуется тем, что главное средство производства – земля находится в монопольной собственности господствующего класса феодалов, а хозяйство ведется силами и техническими средствами мелких производителей
(*ответ*) крестьян
“Первобытнородовое общество”, которое живет в заколдованном кругу неизменных табу, законов и обычаев и характеризуется “магической позицией” в противоположность научной, носит название общества
(*ответ*) закрытого 
 открытого 
 доиндустриального
 авторитарного
«Абсорбировать», означает 
(*ответ*) поглощать 
 терять 
 выделять 
 отпускать 
«Важный в настоящее время» обозначается понятием 
(*ответ*) актуальный 
 интроспективный 
 номинальный 
 оптимальный 
«Неоднородный, состоящий из различных по своему составу частей», - это 
(*ответ*) гетерогенный 
 мутагенный 
 дисперсный 
 гомогенный 
А. Кребер и К. Клакхон выделяют несколько основных типов определений понятия «культура». Этих типов 
(*ответ*) шесть 
 десять 
 семь 
 пять 
Автор «ностратической» гипотезы 
(*ответ*) Х. Педерсен 
 А. Алексеев 
 Н. Марр 
 Л. Гумилев 
Акматическая фаза - это фаза 
(*ответ*) расцвета 
 зарождения 
 застоя 
 упадка
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Назовите сумчатых млекопитающих и объясните, почему их относят к подклассу настоящих зверей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карликовый кенгуру, вомбат, коала, намбат, сумчатый американский опоссум. Их относят к подклассу настоящих зверей, потому что вначале их детеныш развивается в теле матери, хотя и плохо развита плацента. Млечные железы с сосками.
Вопрос: Почему первозвери и сумчатые млекопитающие сохранились до наших дней в небольшом количестве и распространены далеко не везде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что повсеместно распространились более развитые и прогрессивные представители . млекопитающих, а первозвери и сумчатые сохранились там, где среда обитании осталась относительно постоянной.
Вопрос: За что первозвери получили своё название? Чем отличаются сумчатые от первозверем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что они примитивные яйцекладущие млекопитающие; млечные железы у них. примитивные, трубчатые, не имеют сосков; они однопроходные, есть клоака. У сумчатых есть плацента, развиты млечные железы, детеныши развиваются внутриутробно, но рождаются сильно неразвитыми, дальнейшее развитие происходит в сумке
Вопрос: Какие плацентарные млекопитающие вам известны? Как отличить насекомоядных зверей от грызунов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лошадь, слон, жираф, волк, медведь. У насекомоядных зубы плохо дифференцированы; у грызунов хорошо развитые резцы, которые растут всю жизнь.
Вопрос: Какие млекопитающие относятся к отряду насекомоядных? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
землеройка, крот, ёж. Это примитивные млекопитающие: большие полушария небольшие и гладкие, почти без извилин, зубы остробугорчатые, трудно разделяемые на группы, небольшие по
размеру животные. Питаются в основном насекомыми.
Вопрос: Как крот приспособлен к жизни в почве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеет, вальковатое тело, укороченные передние конечности с широкими ладонями, приспособленными к рытью земли.
Вопрос: Как летучие мыши приспособлены к полёту? При помощи чего они ориентируются в пространстве даже в полной темноте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передние конечности преобразованы в крыло - кожистая перепонка между пальцами передней конечности, грудина изменена в киль,  кости легкие и прочные. Ориентируются в пространстве при помощи эхолокации - способность воспринимать органом слуха отражение (эхо) ультразвуков, издаваемых ими во время полёта.
Вопрос: Чем грызуны отличаются от рукокрылых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грызуны- в отличие от рукокрылых, занимают наземную среду обитания. Для них характерно наличие пары резцов, растущих всю жизнь. Коренные зубы приспособлены, к перетиранию твёрдой растительной пищи. Большая плодовитость.
Вопрос: Почему столь разнообразные по внешнему виду  Насекомоядные, Рукокрылые и Грызуны относятся к подклассу Высшие звери?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У них всех есть характерные признаки: хорошее развитие нервной системы, сложное поведение, сходное размножение
Вопрос: С чем связано многообразие млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С тем, что они заняли разные среды обитания, и они высокоразвитые.
Вопрос: Б. Андерсон, Р. Бурдье, Э. Геллнер, Э. Хобсбаум являются выразителями идей 
(*ответ*) конструктивизма 
 этногенетизма 
 примордиализма 
 инструментализма 
Боязнь иноземцев, чужаков и предубеждение против них 
(*ответ*) ксенофобия 
 гидрофобия 
 этнофобия 
 ксения 
В науке считается общепризнанным разделение национализма на 
(*ответ*) гражданский (государственный) и этнический 
 либеральный и демократичесикий 
 гражданский и военный 
 традиционный и революционный 
В отечественной этнографии наибольшее распространение получили представления об этносе, сформулированные 
(*ответ*) Ю.В. Бромлеем 
 Н.Н. Чебоксаровым 
 В.П. Алексеевым 
 Л.Н. Гумилевым 
В самом общем смысле культура делится на 
(*ответ*) материальную и духовную 
 материальную и моральную 
 интернациональную и этническую 
 этническую и неэтническую 
В советской, а затем в российской науке и общественно-политической практике термин «национализм» использовался в смысле 
(*ответ*) негативном 
 нейтральном 
 позитивном 
 неоднозначном 
Весь цикл этногенеза от момента оформления этносоциальной системы до превращения этноса в реликт при отсутствии внешнего смещения, которое может нарушить процесс этногенеза, по Л. Гумилеву, занимает около _ лет 
(*ответ*) 1200 
 2200 
 2000 
 1000 
Главный субъект всемирной истории, по теории Маркса и Энгельса, - это 
(*ответ*) классы 
 Мировой Дух 
 этносы 
 народы 
Годы жизни Л.Н. Гумилева 
(*ответ*) 1912-1992 
 1830-1992 
 1930-1992 
 1812-1892 
Движение, возникшее в самом конце XIX в. среди евреев стран Европы за объединение их усилий в целях возвращения на их историческую родину - Палестину - и создание там еврейского государства 
(*ответ*) сионизм 
 антисионизм 
 антисемитизм 
 семитизм 
Для обозначения пристрастия к прошлому используется термин 
(*ответ*) пассеизм 
 акмеизм 
 футуризм 
 пассионизм 
Единство однотипных социальных организмов, принадлежащих к одному традиционно-культурному ареалу, называется 
(*ответ*) социокультурный регион 
 историко-этнографическая область 
 этникос 
 хозяйственно-культурный тип
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)