nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Составьте аннотацию басен И. А. Крылова. Укажите значение термина «аннотация». 
В аннотацию включите краткие сведения об авторе, выходные данные книги, содержание книги. Укажите, кому адресована книга
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Аннотация – замечание. Имя Крылова связано в первую очередь с басенным творчества. ЗА басенными образами Крылова стоит коллективный ум, веками накопленный жизненный опыт, опыт предыдущих поколений. Вышедшая в 1901 году книга басен была иллюстрирована Эженом Ламбером. Персонажи басен: лисицы, вороны, львы, ослы. Они говорят на своеобразном языке и входят в нашу жизнь как старые добрые друзья
Вопрос: Какую роль в творческой судьбе А. С. Пушкина сыграла няня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Няня для Пушкина была лучшим и близким другом, на ее суд он выносил плоды своих поэтических размышлений, она была его первой слушательницей
Вопрос: Виды юридических лиц в зависимости от порядка создания подразделяются на образуемые
(*ответ*) в разрешительном или нормативно - явочном порядке
 коммерческими и некоммерческими органами
 иностранными и национальными участниками
 государственными и частными организациями
Виды юридических лиц в зависимости от формы собственности делятся на
(*ответ*) государственные и частные
 коммерческие и некоммерческие
 национальные и иностранные
 простые и сложные
Виды юридических лиц по характеру деятельности поделятся организации
(*ответ*) коммерческие и некоммерческие
 простые и сложные
 национальные и иностранные
 государственные и частные
Виновное причинение вреда имуществу является
(*ответ*) ничем из вышеперечисленного
 юридическим актом
 сделкой
 правоотношением
Военнослужащий или иной гражданин, пропавший без вести в связи с военными действиями, может быть объявлен умершим по истечении
(*ответ*) 2-х лет со дня окончания военных действий
 3-х лет со дня окончания военных действий
 10-и лет со дня окончания военных действий
 15 дней со дня окончания военных действий
Выдача векселя по своей правовой природе является:
(*ответ*) правомерным действием
(*ответ*) юридическим актом
(*ответ*) сделкой
 юридическим поступком
Государственный орган может быть
(*ответ*) стороной гражданского правоотношения
 объектом гражданского правоотношения
 предметом гражданского правоотношения
 все указанные варианты верны
Гражданин
(*ответ*) может быть лишен дееспособности
(*ответ*) может быть ограничен в дееспособности, если злоупотребляет наркотическими средствами
 может быть лишен правоспособности
 может быть лишен правоспособности, если злоупотребляет наркотическими средствами
Гражданин изменить свое имя
(*ответ*) может в порядке, установленном законом
 не может
 может, если это необходимо для защиты его авторских прав
 не может, кроме случаев изменения гражданства
Гражданин может быть объявлен судом умершим, если в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания в течение
(*ответ*) 5 лет
 4 лет
 2 лет
 18 месяцев
Гражданин может быть по заявлению заинтересованных лиц признан судом безвестно отсутствующим, если в течение
(*ответ*) 1 года в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания
 2 лет в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания
 1, 5 лет в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания
 3 месяцев в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания
Гражданин, в месте постоянного жительства которого нет сведений о месте его пребывания более 2 лет, может быть признан
(*ответ*) безвестно отсутствующим
 умершим
 недееспособным
 неправоспособным
Гражданин, пропавший без вести при обстоятельствах, угрожавших смертью, или дающих основание предполагать его гибель от определенного несчастного случая, может быть объявлен судом, умершим по истечении
(*ответ*) 6-и месяцев
 1-го года
 3-х месяцев
 3-х лет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 3. Правильные ограничения на обеспеченные ипотекой требования по договорам кредита и займа, входящие в ипотечное покрытие.
Закладные могут удостоверять любые обеспеченные ипотекой обязательства должника и залогодателя
Предметом договора займа должны являться только денежные средства (*ответ к тесту*)
Основная сумма долга не должна превышать рыночной стоимости заложенного недвижимого имущества
Основная сумма долга не должна превышать 70% рыночной стоимости заложенного недвижимого имущества (*ответ к тесту*)
4. Закладная как ценная бумага характеризуется следующими свойствами.
Выдаётся при подписании договора кредита (займа) и договора ипотеки
Является эмиссионной ценной бумагой
Закрепляет право владельца на получение денежного долга, обеспеченного ипотекой (*ответ к тесту*)
5. Положения, отражающие действия управляющего и владельцев ипотечных сертификатов участия.
Управляющим может являться только управляющая компания инвестиционными и негосударственными пенсионными фондами
Управляющим может являться управляющая компания инвестиционными и негосударственными пенсионными фондами и кредитная организация (*ответ к тесту*)
Владельцы ипотечных сертификатов участия могут изменять условия доверительного управления
Управляющему запрещено использование ипотечного покрытия для обеспечения обязательств собственных или третьих лиц (*ответ к тесту*)
6. При обращении и исполнении обязательств по закладной необходимо:
Представление других доказательств существования обязательства по закладной.
Закладная закрепляет владельцу право залога на имущество, обременённое ипотекой (*ответ к тесту*)
При передаче закладной совершить передаточную надпись, свидетельствующую о заключении договора цессии (*ответ к тесту*)
Сделать передаточную надпись – индоссамент
Предъявлять приложения, идентифицирующие предмет ипотеки (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Выпишите из стихотворения А. С. Пушкина «Няне» слова, передающие чувство сыновей любви поэта к няне
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: «Подруга дней моих суровых», «голубка дряхлая моя»
Вопрос: Каким вы представляете лирического героя стихотворения А.С. Пушкина «Няне»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Лирический герой представляется нежным, заботливым, тоскующим, бесконечно благодарным своей няне
Вопрос: Прочитайте выразительно отрывок из сказки от слов: «Царь с царицею простился…» до слов: «…И к обедне умерла». по произведению А. С Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» Выпишите слова и выражения, свойственные народной речи
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Глядючи, ждет-пождет, инда очи, издалеча, тяжелешенько
Вопрос: Прочитайте выразительно отрывок от слов: «Правду молвить, молодица…» до слов: «…Гордо в зеркальце глядясь». Выпишите слова, передающие отношение автора к царице по произведению А. С Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: «Красуясь говорила», «горда, ломлива, своенравна и ревнива»
Вопрос: Выразительное чтение эпизода от слов «Черт ли сладит с бабой гневной?...» до слов: «…За невестой молодой». Что в сказке противопоставлено злобе царицы? по произведению А. С Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Злобе царицы противопоставлена любовь слуг к падчерице царицы
Вопрос: Какие нравственные идеалы народа нашли отражение в образах богатырей по произведению А. С Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Мужская сила и доблесть, широта души и гостеприимство
Вопрос: В сказке царица-мачеха противопоставлена царевне по произведению А. С Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Чем различаются героини? Есть ли между ними сходство? Каков смысл противопоставления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
Между царевной и царицей есть внешнее сходство: красота.
Но по характеру юная царевна добрая, скромная, вежливая.
А царица горда, своенравна и ревнива, злобна и жестока
Вопрос: Составьте ряд слов, обозначающих качества характера королевича Елисея
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Елисей – мужественный, преданный, верный своему слову и обещанию
Вопрос: Какова художественная идея для сказки А. С Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Истинная ценность человека – это доброта.
Зло может скрываться за внешне прекрасной формой. В таком случае ему легко обмануть доверчивость доброты. Однако оно изначально обречено на поражение. Сказка предупреждает о том, что зло коварно и не дремлет, нужно оставаться добрым и верить в добро, тогда у зла не будет шансов на успех
Вопрос: Перечислите персонажей русских народных сказок, действующих в отрывке по произведению А. С Пушкина «Руслан и Людмила»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Королевич, грозный царь, кот ученый, царица, Кощей, Баба-Яга
Вопрос: Гражданская правоспособность возникает в полном объеме
(*ответ*) с момента рождения
 с момента регистрации рождения
 с 6 лет
 с 18 лет
Гражданское правоотношение - это
(*ответ*) общественное отношение
 совокупность правовых норм
 институт права
 экономическое отношение
Гражданское правоотношение возникнуть из неправомерных действий
(*ответ*) может
 не может
 может только при условии, что действия впоследствии признаны неправомерными
 может, при условии, что такие действия являются сделкой
Два или более юридических факта, являющихся основанием для возникновения юридических правоотношений, называются
(*ответ*) сложными
 простыми
 мнимыми
 притворными
Дееспособность гражданина возникает в полном объеме:
(*ответ*) с 18 лет
(*ответ*) с момента регистрации брака
 с 14 лет
 с момента рождения ребенка гражданина
Дееспособность совершеннолетнего гражданина
(*ответ*) может быть ограничена по решению суда
 не может быть ограничена
 может быть ограничена по решению суда или врачебно-психиатрической экспертизы
 может быть ограничена на срок не более 5 лет
Единичный юридический факт, служащий основанием для возникновения гражданского правоотношения, называется
(*ответ*) простым
 сложным
 незначительным
 мнимым
Если гражданин прописан в Москве, а проживает преимущественно в Санкт-Петербурге, то местом его жительства признается
(*ответ*) Санкт-Петербург
 Москва
 место жительства супруга
 место нахождения основного имущества
Если невозможно определить день, в который об отсутствующем гражданине поступили сведения, то срок для признания гражданина безвестно отсутствующим исчисляется
(*ответ*) с первого числа месяца, следующего за тем, в котором были получены последние сведения
 с первого января следующего года
 с начала следующего квартала
 с последнего числа месяца, следующего за тем, в котором были получены последние сведения
Если несовершеннолетнему 15 лет, то он сделку по распоряжению автомобилем совершает
(*ответ*) с согласия родителей
 самостоятельно
 с согласия органа опеки и попечительства
 сделку совершают родители за несовершеннолетнего
Имущество филиала юридического лица учитывается
(*ответ*) на отдельном балансе
 на самостоятельном балансе
 на балансе головной организации
 на лицевом счете филиала
Исчерпывающий перечень организационно-правовых форм коммерческих организаций
(*ответ*) определен в ГК РФ
 не определен
 определен в ГК РФ и других законах
 определен в Законе «О коммерческих организациях»
Исчерпывающий перечень организационно-правовых форм некоммерческих организаций:
(*ответ*) определен в ГК РФ и других законах
 не определен
 определен в ГК РФ
 определен в Законе «О некоммерческих организациях»
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Запишите сказки, в которых действуют эти персонажи по произведению А. С Пушкина «Руслан и Людмила»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Королевич Елисей. Королевич и его дядька. Руслан и Людмила, царевна-лягушка
Вопрос: Коротко запишите ответ на вопрос: «Что послужило поэту источником для названия местности «лукоморьем» в прологе к «Руслану и Людмиле»?» по произведению А. С Пушкина «Руслан и Людмила»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лукоморье (дословно: луг у моря) – это излучина между нижним течением Днепра и Азовским морем. О Лукоморье Пушкин знал из летописей, а история об огромном дубе он слышал от старцев. Эти сюжеты совершенно независимые друг от друга, он и объединил в известных строках: «У Лукоморья дуб зеленый…»
Вопрос: Выпишите из текста по произведению А. С Пушкина «Руслан и Людмила» эпитеты и определите, с какой целью использовал их автор
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Роль эпитета – образное определение предмета. Для эпитета характерна не только изобразительность, но и эмоциональность, потому что в нем выражены отношения, чувства автора к предмету.
Эпитеты – неведомые, невиданные, минувших. Глубокой, кипящим
Вопрос: Какое значение приобретает восклицание «Там русский дух, там Русью пахнет!»? по произведению А. С Пушкина «Руслан и Людмила»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: В эти слова Пушкин вложил в любовь к родной земле, к ее истории, к «преданьям старины… а для русичей главное сила Духа…»
Вопрос: В чем смысл финальных строчек пролога по произведению А. С Пушкина «Руслан и Людмила»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: В них поэт заявляет о существовании в России определенной глубины, понимание хода глобального исторического процесса. С учетом этой глубины понимания и идет речь о содержательной стороне ключевых событий становления Российской государственности
Вопрос: Составьте ассоциативный ряд к словосочетанию «зимняя дорога» по произведению А. С Пушкина «Зимняя дорога»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Зимняя дорога – глубокий снег, зимний лес – снежный покров – легкая поземка
Вопрос: Выпишите из текста слова и словосочетания по произведению А. С Пушкина «Зимняя дорога», способствующие воссозданию образа зимней дороги
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
По дороге зимней, скучной;
Ни огня, ни черной хаты;
Глушь; снег; Навстречу мне
Только версты полосаты
Вопрос: Почему стихотворение Пушкина называется «Зимняя дорога»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Тема дороги звучит элегически, она как бы посвящена и «окольцована» светом луны. Биографы Пушкина утверждают, что оно было написано в поездке, когда Пушкин, находясь в ссылке, ездил на дознание к псковскому губернатору. Поэтому и настроение автора соответствует настроению лирического героя
Вопрос: Выпишите слова и словосочетания, контрастные по настроению описанию зимней дороги по произведению А. С Пушкина «Зимняя дорога». Что противопоставлено ее печальному однообразию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: По дороге зимней, скучной. То разгулье удалое, то сердечная тоска
Вопрос: Как в литературоведении называется чередование ударных и безударных слогов в строке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Силлабо-тоническое сложение
Вопрос: К вещным правоотношениям следует относить правоотношения:
(*ответ*) оперативного управления
(*ответ*) пожизненного наследуемого владения
 бессрочного пользования
 бессрочной аренды
К исполнительным органам АО относятся:
(*ответ*) совет директоров
(*ответ*) генеральный директор
 общее собрание учредителей
 общее собрание участников
К коммерческим организациям относятся:
(*ответ*) хозяйственные товарищества
(*ответ*) государственные унитарные предприятия
 потребительские кооперативы
 ассоциации юридических лиц
К некоммерческим организациям относятся:
(*ответ*) учреждения
(*ответ*) общественные организации
 коммандитные товарищества
 производственные кооперативы
К понятию «физическое лицо» относятся
(*ответ*) дееспособные граждане страны, иностранные граждане, лица без гражданства
 все граждане как участники гражданских правоотношений на территории государства, кроме иностранных граждан
 только граждане государства, достигшие совершеннолетия
 исключительно граждане данного государства
К юридическим актам относятся:
(*ответ*) административные акты
(*ответ*) сделки
 поступки
 события
К юридическим лицам, в отношении которых их участники имеют обязательственные права, относятся
(*ответ*) хозяйственные товарищества, производственные кооперативы
 государственные унитарные предприятия
 муниципальные унитарные предприятия
 учреждения, финансируемые собственником
Как определяется количество голосов, принадлежащее члену производственного кооператива?
(*ответ*) каждый член кооператива имеет один голос
 количество голосов у члена кооператива пропорционально размеру его паевого взноса
 каждый член кооператива имеет одни голос, если иное не предусмотрено Уставом
 количество голосов определяется размером трудового участия в деятельности кооператива
Какие из перечисленных лиц могут выпускать акции:
(*ответ*) закрытые акционерные общества
(*ответ*) открытые акционерные общества
 общества с ограниченной ответственностью
 производственные кооперативы
Какие собственники могут наделять создаваемые ими организации имуществом на праве хозяйственного ведения:
(*ответ*) государственные органы
(*ответ*) муниципальные органы
 юридические лица
 индивидуальные предприниматели
Какое количество привилегированных акций может выпустить АО?
(*ответ*) 25% от стоимости уставного капитала
 10% от количества обыкновенных акций
 25% от количества обыкновенных акций
 10% от стоимости уставного капитала
Коммерческие организации создаются в форме
(*ответ*) государственных и муниципальных унитарных предприятий
 потребительских кооперативов
 общественных и религиозных организаций
 благотворительных и иных фондов
Лицензию должны получать
(*ответ*) лица, занимающиеся видами деятельности, перечень которых установлен законом
 все юридические лица
 все коммерческие организации
 все некоммерческие организации
Малолетние в возрасте от 6 до 14 лет вправе самостоятельно
(*ответ*) совершать мелкие бытовые сделки
 передавать свои права авторства другому лицу
 распоряжаться своим доходом (заработком)
 вносить в кредитные учреждения вклады и распоряжаться ими
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Подчеркните образно-выразительные средства, определяющие предмет с позиции автора по произведению А. С Пушкина «Зимняя дорога», отличающиеся от простого определения художественной выразительностью. Укажите название термина
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: буйный ветер, красно солнце, месяц светлоокий, молодая заря – эпитеты
Вопрос: Какие оттенки настроения переданы в форме обращения к неодушевленным предметам по произведению А. С Пушкина? Назовите образно-выразительное средство.
Свет наш солнышко!
Месяц, месяц, мой дружок…
Ветер, ветер! Ты могуч…
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таким обращением передано хорошее отношение и надежда на помощь. 
Использовался прием олицетворения (вид метафоры) – перенесение свойств одушевленных предметов на неодушевленные предметы
Вопрос: Каковы особенности изображения пейзажа в поэзии А. С. Пушкина? Укажите значения термина «пейзаж»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Пейзаж – жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является природа. В пейзаже воспроизводятся реальные или воображаемые виды местностей, архитектурных построек, городов, морских видов. Иногда пейзаж выступает в качестве фона в живописных, скульптурных, графических произведениях других жанров
Вопрос: Назовите имена художников – иллюстраторов произведений А. С. Пушкина
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: В. В. Гельмерсен, Н. В. Ильин, Б. М. Кустодиев
Вопрос: Запишите слова, передающие мироощущение лирического героя стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
Тогда смиряется души моей тревога,
Тогда расходятся морщины на челе, – 
И счастье я могу постигнуть на земле,
И в небесах я вижу Бога
Вопрос: Запишите имя композитора, автора романса «Когда волнуется желтеющая нива…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа можно сформулировать ответ: Николай Андреевич Римский – Корсаков
Вопрос: Из стихотворения Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза» выпишите слова и словосочетания, создающие лирический сюжет стихотворения
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
Звук – весенний, первый гром. Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые.
Движение – как бы резвяся и играя, дождик брызнул, пыль летит, солнце нити золотит.
Неподвижное сияние – повисли перлы дождевые, и солнце нити золотит.
Движение – бежит поток.
Звук – птичий гам, гам лесной и шум нагорный
Вопрос: Выпишите из первой и четвертой строфы стихотворения Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза» слова и словосочетания, соотнесенные с представлением о вечности древнегреческого философа Гераклита Эфесского: «Вечность – это играющее дитя!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ:  Как бы резвяся и играя. Ветреная Геба. Смеясь
Вопрос: Из стихотворения Ф. И. Тютчева «Весенние воды» выпишите глаголы, передающие состояние пробуждающейся природы
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ:  Белеет, шумят, бегут, будят, блещут, гласят, идет
Вопрос: Запишите словосочетания, воссоздающие художественные образы в стихотворении Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…», объясните их значение. Какое настроение создает система художественных образов стихотворения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Хрустальный, лучезарны вечера, ярко проявляется в стихотворении введением в пейзаж образа поля и метонимий «падал колос» и «серп гулял»
Вопрос: Малолетние в возрасте от 6 до 14 лет самостоятельно могут совершать
(*ответ*) все перечисленные сделки
 только мелкие бытовые сделки
 только сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды
 только сделки по распоряжению средствами, предоставленными законными представителями
Малолетний в возрасте 7 лет является
(*ответ*) не полностью дееспособным
 недееспособным
 неправоспособным
 ограниченно дееспособным
Малолетний совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения,
(*ответ*) вправе
 не вправе
 вправе только с согласия родителей
 не вправе в соответствии с международными договорами
Мелкие бытовые сделки вправе совершать:
(*ответ*) несовершеннолетние в возрасте от 6 до 14 лет
(*ответ*) лица, ограниченные в дееспособности
 несовершеннолетние в возрасте до 14 лет
 несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет
Место нахождения юридического лица
(*ответ*) определяется местом его государственной регистрации, если в соответствии с законом в учредительных документах не установлено иное
 является место жительства лица, возглавляющего данную организацию
 определяется самим юридическим лицом
 находится по месту исполнения основных обязательств
Место нахождения юридического лица – это
(*ответ*) место его государственной регистрации
 его юридический адрес
 его почтовый адрес
 место нахождения его исполнительного органа
Местом жительства граждан, находящихся под опекой, признается
(*ответ*) место жительства их законных представителей
 место их постоянного проживания
 место нахождения имущества несовершеннолетних
 место прописки
Местом жительства гражданина в соответствии с ГК РФ признается:
(*ответ*) место постоянного или преимущественного проживания
 место регистрации
 место постоянного проживания
 место нахождения имущества гражданина
Местом жительства несовершеннолетних, не достигших 14-ти лет, признается
(*ответ*) место жительства родителей, или заменяющих их законных представителей
 место их постоянного проживания
 место нахождения имущества несовершеннолетних
 место прописки
Минимальный уставный капитал общества с ограниченной ответственностью равен
(*ответ*) 100 МРОТ
 10 МРОТ
 1000 МРОТ
 10000 МРОТ
Минимальный уставный капитал открытого акционерного общества равен
(*ответ*) 1000 МРОТ
 10 МРОТ
 100 МРОТ
 10000 МРОТ
Могут ли быть членами производственного кооператива лица, не принимающие трудового участия в его деятельности:
(*ответ*) могут, но их число должно быть не более 15% от общего числа членов кооператива
 могут
 не могут
 могут, но их число должно быть не более 25% от общего числа членов кооператива
Может ли ассоциация заниматься предпринимательской деятельностью
(*ответ*) не может
 может
 может, если преобразуется в хозяйственное общество
 может в случаях, предусмотренных уставом
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Выпишите художественные эпитеты, передающие состояние человека в стихотворении А. А. Фета «Чудная картина!..»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: «Чудная картина», «блестящий снег», «одинокий бег», «небес высоких», «полная луна»
Вопрос: Подчеркните гласные звуки, повторяющиеся в строфе. Какое состояние природы нашло отражение в звуковом строе строфы? Как в литературоведении называется повторение в тексте одинаковых или похожих гласных, которое служит для создания звукового образа, усиливает выразительность поэтической речи?
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора – 
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: аллитерация
Вопрос: Какая основная мысль объединяет все стихотворения в разделе «Поэзия XIX века о родной природе». Запишите ответ коротко. Назовите термин, обозначающий основную мысль художественного произведения
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Любовь к родному краю и природе, термин – идея
Вопрос: Запишите самые выразительные, на ваш взгляд, слова, отражающие героизм, храбрость русских солдат по произведению М. Ю. Лермонтов «Бородино», которые «постояли головою за родину свою»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Мужество, сила, сила воли, смелость, преданность своей отчизне, родине и героизм
Вопрос: Запишите глаголы, передающие напряженность боя по произведению М. Ю. Лермонтов «Бородино»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Звучал булат, картечь визжала, земля тряслась – как наши груди (строчка).
Носились, пролетать, блистая, промелькнули изведал (глаголы)
Вопрос: Выпишите из указанных отрывков  по произведению М. Ю. Лермонтов «Бородино»  строки с риторическим восклицанием. С каждой целью в каждом случае оно употребляется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
1 вариант
От начала стихотворения до слов: «…Есть разгуляться где на воле!»
Да говорят еще какие! – звучит гордость за тех, кто принес славу родине. Про день Бородина! – подчеркивается значимость события. Богатыри – не вы! – звучит жалоба на настоящее поколение, дремлющее в бездействии, зависть к великому прошлому, столь полному славы и великих дел. Не отдали б Москвы! – чувствуется горечь, сожаление человека, испытывающего боль за судьбу страны
2 вариант
От слов: «…Есть разгуляться где на воле!» до конца стихотворения
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Есть разгуляться где на воле! – звучит предвкушение славной битвы. У наших ушки на макушке! – гордость за товарищей, умеющих сосредоточиться в трудные моменты боя. Вам не видать таких сражений! – звучит и восторг, и ужас при воспоминании о кровавых событиях. И думал: Угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! – звучит ирония рассказчика, сознающего свое моральное превосходство над врагом
Вопрос: Чему уделяет большее внимание поэт по произведению М. Ю. Лермонтов «Бородино» – описанию боя или душевному состоянию его участников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Поэта больше всего интересует не само сражение, не события, не факты (этим стихотворение «Бородино» отличается от исторического произведения), а люди, их поведение, душевное состояние, отношение их к происходящему, подвиг народа. В стихотворении Лермонтова показан поэтический образ русского человека в тот момент, когда решается судьба его родины
Вопрос: Запишите комментарии к кадрам фильма о сражении при Бородино
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Бородинское сражение — крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года между русской армией под командованием генерала М. И. Кутузова и французской армией Наполеона I Бонапарта. Состоялось 26 августа (7 сентября) 1812 года у деревни Бородино, в 125 км на запад от Москвы. 24 июня 1812 года армия Наполеона без объявления войны вторглась в пределы Российской империи. Быстрое продвижение мощной французской армии вынудило русское командование отступить вглубь страны и лишило возможности главнокомандующего русской армией, генерала Барклая-де-Толли, подготовить войска к сражению.
Затянувшееся отступление вызвало общественное недовольство, поэтому 20 августа император Александр I подписал указ о назначении главнокомандующим русскими войсками М.И. Кутузова. Однако и ему пришлось отступать, чтобы выиграть время для сбора всех сил. К тому времени армия Наполеона уже понесла значительные потери, и разница в численности двух армий сократилась. В сложившейся ситуации Кутузов решил дать генеральное сражение недалеко от Москвы, у села Бородино.Рано утром 7 сентября 1812 года завязалась великая Бородинская битва. В течение 6 часов русские войска отбивали ожесточенные атаки противника. Потери были огромными с обеих сторон – свыше 38 тысяч русских солдат и 58 тысяч французских. Русская армия отступила, но сохранила боеспособность. Наполеон не сумел добиться главного – разгрома русской армии. Кутузов развернул «малую войну» силами армейских партизанских отрядов. К концу декабря остатки армии Наполеона были изгнаны из России. Бородинское сражение является одним из самых кровопролитных сражений 19 века. По оценкам совокупных потерь, каждый час на поле погибало от 2,5 до 8,5 тыс. человек. Некоторые дивизии потеряли до 80% состава
Вопрос: Запишите слова, которые необходимо будет использовать при написании сочинения о Бородинской битве, для того чтобы воссоздать дух эпохи
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Подвиг, герои, бой, сражение
Вопрос: Запишите 3-4 предложения, которые могут стать началом сочинения о Бородинской битве
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Крупнейшее сражение произошло в 1812 году вблизи деревни Бородино. От данного сражения зависела судьба России и честь страны. Армия Наполеона без объявления войны вторглась в пределы Российской империи
Вопрос: Может ли возникнуть полная дееспособность до 18 лет
(*ответ*) может
 не может
 может только на основании решения суда
 может только с согласия родителей
Может ли государственный орган быть участником хозяйственного общества?
(*ответ*) может, если это предусмотрено положением о данном органе
 может
 не может
 может только Министерство имущественных отношений
Может ли государственный орган быть участником хозяйственного товарищества?
(*ответ*) не может
 может
 может, если это предусмотрено положением о данном органе
 может только Министерство имущественных отношений
Может ли гражданин быть ограничен в правоспособности или лишен ее?
(*ответ*) только в случаях, установленных законом
 да
 только по решению суда
 нет
Может ли недееспособный самостоятельно совершать сделки?
(*ответ*) не может совершать
 может совершать любые сделки
 может совершать мелкие бытовые сделки
 с согласия опекуна может совершать любые сделки
Может ли участник общества с ограниченной ответственностью быть исключен из общества?
(*ответ*) может только участник, не полностью оплативший свой вклад в уставный капитал
 может, в случаях, предусмотренных законом
 не может
 может, в случаях, предусмотренных Уставом
Может ли участник общества с ограниченной ответственностью выйти из общества
(*ответ*) может
 не может
 может, в случаях, предусмотренных Уставом
 может только в случае оплаты вклада в уставный капитал
Может ли учреждение иметь более одного собственника-учредителя?
(*ответ*) нет
 да
 только государственное учреждение
 только негосударственное учреждение
Моментом создания юридического лица является
(*ответ*) его государственная регистрация.
 приобретение обособленного имущества
 открытие лицевого счета в банке
 выступление на суде в качестве ответчика по совершенным сделкам
Наименование юридического лица обязательно должно включать в себя
(*ответ*) указание на его организационно-правовую форму
 имена или фамилии учредителей
 название города или населенного пункта, где зарегистрирована данная организация
 наименование выпускаемой продукции, оказываемых услуг, выполняемых работ
Наличие у юридического лица качеств субъекта права, т.е. правоспособности и дееспособности, называется
(*ответ*) правосубъектностью
 юридической дееспособностью
 юридической правоспособностью
 ограниченным правом юридического лица
Не могут назначаться опекунами и попечителями граждане:
(*ответ*) совершеннолетние ограниченно дееспособные
(*ответ*) лишенные родительских прав
 совершеннолетние дееспособные
 родственники
Негосударственное учреждение отвечает по своим обязательствам
(*ответ*) всем принадлежащим ему имуществом
 денежными средствами
 своим имуществом и имуществом учредителей
 в рамках сметы, одобренной собственником
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Запишите предложение, которым можно закончить сочинение о Бородинской битве
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Бородино является ценой общей победы в борьбе с Наполеоном Бонапартом. Русские отдали свои жизни за то, что они любили, во что они верили, и только благодаря их мужеству, мы выиграли в этой битве
Вопрос: Как в литературоведении называется условный образ человека, от лица которого часто ведется повествование в художественном произведении? Приведите примеры из изученных вами произведений
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ:
 Автор является условным образом человека, от лица которого часто ведется повествование
Вопрос: Назовите круг проблем, образующих основу стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино».
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Жестокость войны, вместе с тем героизм прошлого поколения русских солдат – вот основной круг проблем, затронутый в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино»
Вопрос: Подчеркните синим цветом эпитет, красным – сравнение, зеленым – риторическое восклицание во фрагменте из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: синим – «летучий» (эпитет); красным – «как тучи» (сравнение); зеленым – «Ну ж был денек!» (риторическое восклицание)
Вопрос: Запишите имена героев повести по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Царица Голова Чуб Оксана, Солоха, Кузнец Вакула, Панас, кум Чуба, Дьяк, Пацюк, знахарь, Черт
Вопрос: Выпишите из текста слова и словосочетания, передающих колорит народной речи по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
1) «Да, парубки, вам ли чета я? вы поглядите на меня».
2) «Чего тебе еще хочется? Ему когда мед, так и ложка нужна! Поди прочь, у тебя руки жестче железа. Да и сам ты пахнешь дымом. Я думаю, меня всю обмарал сажею».
3) «…я тебе достану такие черевики, какие редкая панночка носит».
4) «Куда ж мы понесем его? В шинок?»
5) «Все добро, какое найдется в моей скрыне, на церковь!».
6) «Моя жинка купила прошлый год на ярмарке кочергу, дала пивкопы, – та ничего... не больно».
7) «Здравствуйте, панове!».
8) «Мешки? А с чем мешки, с книшами или паляницами?»
Вопрос: Какие качества характера Оксаны проявляются в эпизодах «Оксана перед зеркалом»; «разговор с кузнецом», «приход подружек»? по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Тщеславие, кокетство, склонность к самолюбованию и гоноровитость
Вопрос: Каким изображен кузнец Вакула? Запишите ключевые слова, которые могут рассказать о характере кузнеца Вакулы по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Художник. Настойчивый
Вопрос: Чем Вакула и Оксана похожи на сказочных героев и чем отличаются от них? по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Вакула, как и любой положительный герой сказки, описан крайне скупо, образ его несколько схематичен. Он искусный кузнец и талантливый художник. Герой очень силен, благочестив, набожен. Описания любовных переживаний Вакулы позволяют понять, что это человек, умеющий тонко чувствовать, искренне любить
Вопрос: Какие поступки Солохи вызывают у нас неприятие? Какую сказочную героиню напоминает она? по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Солоха похожа на сказочную Бабу-Ягу. Она собирает в рукав звезды, чтобы насолить православным христианам. Она владеет приворотными колдовскими чарами, не испытывает материнских чувств к сыну Вакуле, хочет поссорить его с Чубом, поскольку мечтает выйти за Чуба замуж и прибрать к рукам все его имущество
Вопрос: Вызывает ли чувство страха черт в повести «Ночь перед Рождеством»? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Он не вызывает страха, потому что во всем похож на человека, он хотел украсть месяц, чтобы отомстить Вакуле за то, что тот нарисовал его в церкви на картине Страшного суда
Вопрос: Какого фольклорного персонажа напоминает Пацюк и чем от него отличается? по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Пузатый Пацюк напоминает Идолище Поганого. Отличается: 1) туманное прошлое Пацюка; 2) Пацюк – невысокий ростом; 3) Пац. производит менее отталкивающее впечатление; 4) Пац. помогает в трудную минуту, лечит людей
Вопрос: Что в повести кажется нам реальным, а что – сказочным? по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: В ночь перед Рождеством происходят всякие фантастические события, исполняются заветные желания, становятся реальностью чудеса и сказки. Вот почему в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» так тесно переплетены быт, привычная людям жизнь и сказка, волшебство. Место и время – реальны, а события, которые происходят – фантастичны
Вопрос: Какая мечта писателя нашла отражение в повести? по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Жениться
Вопрос: Как в литературоведении Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством» называется один из видов эпического произведения, охватывающий определенную цепь эпизодов больший по объему, чем рассказ, и меньший, чем роман?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Повесть
Вопрос: Как в монологе Оксаны «Разве черные брови и очи мои так хороши…» проявляются черты характера героини? Укажите значение термина «монолог» по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Речь более или менее значительных размеров, произносимая действующим лицом драмы и обращенная к самому себе или к зрителям. Юная беззаботная, насмешливая и ветреная девушка
Вопрос: Подчеркните в указанном отрывке по произведению  Н. В. Гоголя  «Ночь перед рождеством» такое изображение предметов, при котором неживой природе присваиваются свойства живых существ. Укажите название термина
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: «Последний день перед Рождеством прошел. Зимняя, ясная ночь наступила. Глянули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать и славить Христа. Морозило сильнее, чем с утра; но зато так было тихо, что скрип мороза под сапогом слышался за полверсты. Еще ни одна толпа парубков не показывалась под окнами хат; месяц один только заглядывал в них украдкою, как бы вызывая принаряживавшихся девушек выбежать скорее на скрипучий снег».
Ответ: эпитет
Вопрос: Запишите значение имени Герасим по произведению  И. С. Тургенев «Муму»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Имя Герасим произошло от греческого имени Герасимос, означающего «уважаемые», «почтенный». Данное имя является распространенной фамилией в Молдавии и Румынии. В русском языке появилась фамилия Герасимов
Вопрос: Выпишите из текста слова, характеризующие работу Герасима по произведению  И. С. Тургенев «Муму»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: «…вся обязанность его состояла в том, чтобы двор содержать в чистоте, два раза в день привезти бочку с водой, натаскать и наколоть дров для кухни и дома, да чужих не пускать и по ночам караулить»
Вопрос: Запишите слова, передающие отношение автора к герою по произведению  И. С. Тургенев «Муму»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Несмотря на то, что «Герасим был слеп, как сама ночь», автор нескончаемо любит своего героя. Он называет Герасима «наш слепой друг», «ночной богатырь», «темный товарищ». Это характеризует героя, как человека глубоко любимого автором, а также как мужчину, заслуживающего сочувствуя
Вопрос: В чем проявляется нравственная сила Герасима? по произведению  И. С. Тургенев «Муму»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Оторванный от родного окружения и привычной работ, используемый в барском доме лишь в качестве «представительной фигуры», Герасим сумел сохранить чувство собственного достоинства, остаться таким же трудолюбивым, собранным и прямым, каким был и в родной деревне
Вопрос: Составьте небольшой рассказ о героях рассказа И. С. Тургенева «Муму»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
Капитон Климов, пьяница горький – башмачник, считавший себя человеком недооцененным по достоинству, заслуживающим жизни далеко не Москве. В какой-то мере показывался человеком обиженным. Климов имел образование и был столичным, а когда он пил, то пил с горя. Барыня хотела отдать замуж Татьяну за Капитона, чтобы он бросить пить, однако это было не лучшим решением. Так, у них появилась необходимость уехать в деревню.
Кастелянша, начальница Татьяны – женщина, заведущая бельем в богадельнях, госпиталях и общежитиях.
Главные дворецкий Гаврила – мужчина, работающий у барыни. Выполнял все ее прихоти и боялся эту безжалостную старуху. Труслив, подхалим, хитер и неприятный человек.
Татьяна – женщина двадцати восьми лет, работающая в прачке. Она худенькая, маленькая, белокурая всегда чего-то боится, всех слушается и все выполняет. Когда-то она была красавицей, но красота с нее очень скоро соскочила. За всю свою жизнь она не чувствовала ласки. Она немного запуганная.
Дядя Хвост – старый буфетчик, к которому все с почтеньем обращались за советом, хотя мало что от него слышали.
Форейтор Антипка – кучер, сидящий на передней лошади при упряжке цугом, т. е. гуськом
Вопрос: Какие качества характера Герасима проявляются в его отношении к Татьяне? по произведению  И. С. Тургенев «Муму»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Целые сутки не выходил «из своей коморки»; «приложив к щеке руку, тихо, мерно и только изредка мыча, пел, то есть покачивался, закрывал глаза и встряхивал головой»; «с реки приехал без воды: он как-то на дороге разбил бочку»; «усердно чистил и тер свою лошадь». О его страданиях можно было судить лишь по внешним признакам
Вопрос: Какие качества характера Капитона проявляются в его отношении к Татьяне? по произведению  И. С. Тургенев «Муму»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: Капитон был пьяницей. Барыня приказала выдать его замуж за Татьяну ,в надежде что он исправится. Капитон узнал об этом и стал молить Гаврилу, чтобы его не выдавали, потому что Герасим его убьет. В этом эпизоде проявляется трусость и страх Капитона в отношении к Татьяне. Полное к ней равнодушие и, однако, полное нежелание быть связанным семейными узами
Вопрос: Как ведет себя Герасим после случая с мнимым опьянением Татьяны? Запишите ключевые слова, предающие состояние души героя по произведению  И. С. Тургенев «Муму»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании анализа приведенного литературного произведения можно сформулировать ответ: 
Разочарование в ней, грусть, печаль.
Оказывая ей знаки внимания, выражал свою любовь к ней.
Отказался от нее, потому что понял, что она пьяна, а он таких людей не уважал