nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие памятники  древности хранятся в краеведческом музее твоего края? Какие старинные предметы есть в твоей семье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В краеведческом музее нашего города есть старинные фотографии, картины XVIII — XX веков, старые документы и редкие книги, предметы быта и одежда русских, кочевников и татаро-башкирских племен, художественное    литье,    златоустовская    гравюра,    старинные    монеты,
минералогические коллекции, кости вымерших животных и чучела существующих и многое другое Наиболее интересны археологические находки.   Найденные   на   Южном Урале  предметы,   хранящиеся   здесь,
датируются   от эпохи  энеолита до  раннего  средневековья.   Также  стоит посетить музеи на крыше,  здесь молено увидеть старинные фотографии города, сопоставить их с тем, как выглядит город сейчас. В нашей семье есть -   сундук,   лапти,   веретено,   прялка,   гобелен,   которые   были   у   моих родственников живших несколько сот лет назад.
Вопрос: Что люди взяли за основу счета разных промежутков времени? Как они научились считать сутки, месяцы, годы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди взяли за основу счета промежутков времени Луну и Солнце, главным в данной ориентации было Солнце. Если точнее вращение вокруг своей оси и вращение вокруг Солнца. Сутки - это время полного оборота Земли вокруг своей оси Месяц время оборота Лупы вокруг Земли. Год - время оборота Земли вокруг Солнца.
Вопрос: Какое время длятся сутки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сутки длятся 24 часа
Вопрос: Почему в неделе 7 дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полную луну можно увидеть далеко не каждый день. Сначала на небе появляется узенький серп затем Луна становится все шире, полнеет день ото дня и через некоторое время становится полностью круглой. А затем, через несколько дней она начинает становиться все меньше и меньше, снова  становится  узеньким   серпом   Такие   изменения  луны   происходят
каждые четыре недели или за 29 с половиной суток. Это называется лунный месяц. Он послужил основой для создания календаря. Поэтому серп луны и стали называть «месяцем».
Исторические источники датируют первые упоминания о семидневной неделе периодом Древнего Вавилона (около 2 тыс. лет до н. з.) , оттуда эта традиция перешла к евреям, грекам, римлянам и, разумеется, к арабам. Считается, что Индия тоже переняла 7-дневку из Вавилона.
У иудеев и христиан ответы на эти вопросы даёт Ветхий Завет, откуда становится ясным, что семидневная структура времени установлена Богом. Напомню; в первый день творения был создан свет, во второй - вода и твердь, в третий - суша, моря и растительный мир, в четвёртый - светила и звёзды, в пятый - животный мир в шестой - создан человек и заповедано размножаться, седьмой же день освящён для отдыха.
Семидневная неделя оказалась весьма жизнеспособной, даже переход с юлианского календаря на григорианский не изменил последовательность дней, ритм нарушен не был. Есть и астрономическое объяснение 7-дневки. 7 дней это приблизительно четверть лунного месяца, наблюдение же за фазами Луны было для древних наиболее доступным и удобным способом измерения времени.
Вопрос: Почему в обычном году 365 суток а в високосном - 366?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Истинный год составляет 365 часов 46 мин 48 сек. Таким образом, за 4 года накапливается еще один день. Именно в этом году в феврале 29 дней и год называют високосным.
Вопрос: Какой была первая мерка времени? Как ее отмечали древние народы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самыми древними «часами», которые к тому же никогда не останавливались и не ломались оказалось Солнце. Утро, день, вечер, ночь. Не очень уж точные мерки, но поначалу первобытному человеку этого было достаточно. Люди делали зарубки на столбиках, насечки на бивнях мамонта. Другие выдавливали кружочки на глиняных горшочках, или завязывали
узелки на кожаных ремешках. 1 ак появились первые записи пережитых дней. Древние египтяне делили ночь, а потом и день на 12 частей - по числу читаемых ими созвездий, которые можно было наблюдать в течение ночи.
Потом люди научились определять время более точно: днём — по Солнцу, а ночью — по звёздам. Люди заметили, что звёзды на небе медленно двигаются.  Все они  как бы привязаны недимыми  ниточками  к яркой
звёздочке, которая всегда находится на одном и том же месте. Наверное, поэтому у некоторых народов она называется Гвоздем Неба. Мы же называем эту звезду Полярной она показывает направление на север, на Северный полюс. Неподалёку от Полярной звезды на небе всегда можно найти семь звёзд, расположенных в виде ковша или кастрюльки с длинной ручкой. Это созвездие Большая Медведица. За сутки Большая Медведица обходит вокруг Полярной звезды полный круг, за ночь полкруга. Вот и получается, что на небе есть настоящие ночные часы со звёздной стрелкой.
Вопрос: Попробуй объяснить, почему мы не замечаем вращения Земли,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что невозможно заметить вращение Земли, находясь на ее поверхности. Человек слишком мал по сравнению с земным шаром. К тому же мы вращаемся вместе с Землей, .Вращение можно заметить только со стороны. 
Недаром долгое время люди считали что Земля плоская, как стол или как блин, держится на трех китах (или на трех слонах). С развитием науки представления людей о Земле менялись. Теперь мы знаем, что Земля участвует одновременно в нескольких движениях.
Вопрос: Подумай, можно ли организовать жизнь семьи, города, государства без знания времени. Что случится, если вдруг исчезнут все часы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организовать жизнь семьи, города, государства без знания времени невозможно. Время организует жизнь людей, ему подчинены режимы работы, учебы, вооруженных сил. Ко времени привязана работа компьютеров. Время определяет работу транспорта и многое, многое другое.
Вопрос: Подумай, можно ли увеличить или уменьшить продолжительность суток. Чем она определяется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличить или уменьшить продолжительность суток невозможно. Она равняется 24 часам и это время полного оборота Земли вокруг своей оси. Сейчас человек не в силах замедлит и ускорить данное вращение.
Вопрос: Обсудите, почему в разных местах Земли продолжительность суток одинаковая, а длительность светового дня разная? От чего это зависит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оборот Земли вокруг своей оси - это сутки и они равны во всех точках земного шара. А вот продолжительность светового дня зависит от высоты Солнца над горизонтом. И в разных точках земного шара она разная, Вот поэтому где-то световой день длиннее, а где-то короче.
Вопрос: Рассмотри рисунок на с. 12. Подумайте, где на Земле полдень, полночь, утро, вечер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Земле полдень в Африке, полночь в Америке, вечер в Австралии, утро в западной Европе.
Вопрос: Какое движение Земли взято за основу счета лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За основу счета лет взято движение Солнца вокруг Земли. Один полный оборот равен одному году.
Вопрос: Объясни, почему мы не замечаем движение Земли вокруг Солнца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что невозможно заметить вращение Земли, находясь на ее поверхности. Человек слишком мал по сравнению с земным шаром. К тому же мы вращаемся вместе с Землей, Вращение можно заметить только со стороны.

потому что нельзя увидеть вращение земли находясь на ней. вращение можно увидеть только со стороны
Вопрос: Часть расчетного периода, в пределах которой проводится агрегирование данных, - это _ 
 (*ответ*) шаг 
 этап 
 стадия 
 фаза 
Чистый дисконтированный доход (ЧДД) – это
 (*ответ*) превышение интегральных результатов над интегральными затратами
 норма дохода на вложенный капитал
 доход от инвестиций с учетом инфляции
 доход в первый год реализации проекта
_ (портфельные, финансовые) инвестиции - это вложения в ценные бумаги и иные виды финансовых активов
 (*ответ*) Косвенные
_ - это вероятность возникновения потерь, убытков, недопоступлений планируемых доходов, прибыли
 (*ответ*) Риск
_ - это включение акций в котировочный список для последующего вторичного размещения с одновременной проверкой уставных и финансовых документов эмитента
 (*ответ*) Листинг
_ - это вложения средств, выражающие все виды имущественных и интеллектуальных ценностей, вкладываемых инвесторами в объекты предпринимательской и других видов деятельности в целях получения прибыли (дохода) или достижения социального эффекта
 (*ответ*) Инвестиции
_ - это гарантированное размещение или покупка новых ценных бумаг у эмитентов и последующая их перепродажа другим покупателям, с целью получения прибыли
 (*ответ*) Андеррайтинг
_ - это контракт, который служит для страховки от рисков изменения курсов (цен)
 (*ответ*) Хедж
_ - это один из методов уменьшения риска вложений в ценные бумаги, означающий наличие в портфеле нескольких видов ценных бумаг
 (*ответ*) Диверсификация
_ - это передача имущества во временное пользование на основе его приобретения и последующей сдачи в долгосрочную аренду
 (*ответ*) Лизинг
_ - это производная ценная бумага, дающая право на покупку в будущем дополнительного количества акций по установленной цене
 (*ответ*) Варрант
_ - это сравнительная оценка кредитного риска различных долговых ценных бумаг
 (*ответ*) Рейтинг
_ - это срочный контракт, который заключается между эмитентом (продавцом) и покупателем (инвестором) в целях купли и продажи в будущем ценных бумаг по зафиксированной ранее цене
 (*ответ*) Фьючерс
_ - это срочный контракт, который получает покупатель опциона с условием продажи права на проведение операций
 (*ответ*) Опцион
_ - это финансовый посредник, действующий от имени и по поручению клиента в пределах выделенных ему клиентом средств
 (*ответ*) Брокер
_ - это финансовый посредник, осуществляющий операции с ценными бумагами от своего имени и за свой счет
 (*ответ*) Дилер
_ - это ценная бумага, удостоверяющая внесение ее владельцем денежных средств и подтверждающая обязательство возместить ему номинальную стоимость в предусмотренный срок с уплатой процента (дохода)
 (*ответ*) Облигация
_ - это ценная бумага, удостоверяющая право владельца на часть имущества эмитента и на получение части прибыли эмитента в форме дивиденда
 (*ответ*) Акция
_ -опцион (опцион на покупку) - это предоставляет покупателю право купить акцию по установленной цене к оговоренному сроку
 (*ответ*) Колл
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Подумай, везде ли на Земле одинаковая продолжительность зимы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продолжительность    зимы    на   Земле    в    разных    частях неодинаковая. Это объясняется наклоном оси Земли и удаленностью от экватора. Благодаря этому высота стояния Солнца над горизонтом неодинакова. Чем дальше от экватора, тем ниже Солнце над горизонтом, поэтому зима в этих местах будет длиннее.
Вопрос: Наблюдая, за какими космическими телами, можно считать дни, недели, месяцы, годы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдая, за Луной, Солнцем можно считать дни, недели, месяцы, годы
Вопрос: Почему меняется и повторяется  вид Луны на небе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луна - естественный спутник Земли. При своем движении она занимает разное положение относительно Солнца и Земли. При своем движении она занимает разное положение относительно Солнца и Земли. Поэтому ее вид на небе меняется. Время одного оборота Луны вокруг Земли - это еще одна мерка времени - месяц.
Вопрос: Почему в году 12 месяцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 месяцев в году равно количеству оборотов Луны вокруг Земли в течение года
Вопрос: Рассмотрите рисунки. В начале или конце месяца школьник наблюдает Луну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
школьник имеет наблюдает Луну в начале месяца или в новолунье
Вопрос: Обсудите,   какими   могли   быть   изображения   Луны   на старинных предметах, отмечавших недели месяца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В местах древних поселений часто находят предметы с изображениями видов Луны с насечками, изображающими месяцы. Разные народы давали им свои названия. Древние отмечали четыре вида Луны, которые меняются в течение месяца каждые семь дней. Изображения могли быто следующими: светлый кружок - полнолуние. Половинка кружка -направление в зависимости прибывает или убывает Луна, темный кружок -Луны нет на небе
Вопрос: Что является стрелкой в солнечных часах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На солнечных часах стрелкой является тень от Солнца. Древние люди измеряли время в течение суток с помощью гномона - высокого вертикального шеста. В течение дня тень от него медленно поворачивается и длина ее изменяется. Со временем под гномонов расположили циферблат., на котором тень от него указывала время. Так появились солнечные часы.
Вопрос: Какое время показывают часы в полдень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы определить наступление полдня надо взять прутик высотой в 1 метр и заметить, когда он отбрасывает самую короткую тень. Это будет происходить между 11 часами утра и часом дня. Возможно, время наступления полдня не будет совпадать с 12 часами на циферблате.
Вопрос: Как проверить точность хода твоих часов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сигналы точного времени по радио дают по особым кварцевым часам. Они могут уйти вперед или отстать всего на 7 секунд за 274 года. Еще более точные часы, по которым можно поправлять ход всех других часов, -атомные. Их содержат при постоянной температуре, а иногда даже размещают под землей, в специальных глубоких шахтах. Несмотря на все возможные предосторожности, даже атомные часы могут чуть-чуть спешить или отставать. Поэтому их подстраивают по самым главным природным часам - по звездным.
Вопрос: Какие промежутки времени важны для историков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для историков важны день, месяц, год, которые позволяют правильно определять даты произошедших событий.
Вопрос: 2. Основным источником дохода, за счет которого покрываются текущие расходы предприятия и формируется прибыль, является: 
выручка от реализации продукции (работ, услуг) (*ответ к тесту*) 
прочая реализация
внереализационные доходы
3. При расчете плановой суммы выручки от реализации продукции (В) используется формула (где Он, Ок — остаток готовой продукции на складе и в отгрузке на начало (соответственно конец) планового года; Т — товарный выпуск продукции в планируемом году):
В = Он + Т + Ок
В = Он + Т- Ок (*ответ к тесту*) 
В = Он — Т + Ок
4. Основой оперативного контроля за поступлением выручки от реализации является:
оперативный план производства продукции
оперативный план отгрузки продукции
оперативный план реализации продукции (*ответ к тесту*) 
5. Из прибыли от реализации не уплачивается в бюджет:
налог на имущество
ЕСН (*ответ к тесту*) 
налог на прибыль
6. Оперативный план реализации продукции составляется на основе:
договоров с покупателями
оперативного плана отгрузки продукции
оперативного плана производства продукции и оперативного плана отгрузки продукции (*ответ к тесту*) 
7. К факторам роста выручки от реализации продукции относят:
объем производства и реализации продукции, ее себестоимость, время реализации продукции (особенно сезонной), качество
объем производства и реализации продукции, ее цену, время реализации продукции (особенно сезонной), качество (*ответ к тесту*) 
объем производства и реализации продукции и ее цену
8. Доходы предприятия формируются за счет:
выручки от реализации продукции (работ, услуг)
выручки от реализации основных фондов, материальных и нематериальных активов (прочая реализация) и внереализационных доходов
всего названного вместе (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Что такое календарь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Календарь - система счета длительных промежутков времени (суток,   недель,   месяцев,   лет),   основанная   на   периодичности   видимых движений космических тел.
Вопрос: Что взято за основу счета времени в солнечном и лунном календарях? Каким календарем пользуются в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Народы Земли пользуются солнечными и лунными календарями. Продолжительность года по солнечному календарю определяется временем оборота Земли вокруг солнца, а по лунному -временем  повторения   12  раз  одного  и того  же  вида Луны.  В  России пользуются солнечным календарем.
Вопрос: Какие единицы счета времени используют историки? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Историки ведут счет времени годами, веками (столетиями) и тысячелетиями. Данная система является самой удобной и принята во всем мире.
Вопрос: Как можно изобразить течение времени? Какими цифрами записывают века? Где еще можно встретить римские цифры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даты исторических событий узнают из старинных летописей, из преданий и народных сказаний, по надписям и изображениям на предметах. Последовательность исторических событий на ленте времени изображают условными знаками или рисунками. Века записывают римскими цифрами. Римские цифры можно встретить на циферблате часов, в литературе при нумерации томов, глав
Вопрос: Подсчитай, сколько лет и сколько веков ведется счет лет от Рождества Христова в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Годы после Рождества Христова называют новой (или нашей) эрой. 20 веков и 17 лет веков ведется счет лет от Рождества Христова в России.
Вопрос: Узнай, в каком году основан город, в котором ты живешь. Определи по году век. Установи, твой родной город старше или младше Москвы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наш город основан в 1908 году. Это 20 век. Мой город младше Москвы
Вопрос: Приходилось ли тебе заблудиться в лесу, в городе? Как ты решал эту проблему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я один раз заблудился в лесу. Я решил эту проблему по следам ручейков. Они вели путь к реке так я вышел на берег реки. А там, ориентируясь на течение, я вышел к своей стоянке. В городе я ориентируюсь по улицам, высоким мачтам телевизионных антенн, куполам церквей, трубам разных предприятий.
Вопрос: Что полезно замечать, чтобы найти нужную дорогу? Что надо уметь, чтобы вернуться из путешествия домой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В путешествии важно замечать все особенности местности, которые могут помочь ориентироваться. Надо обратить внимание, в каком направлении и сколько по времени вы двигались во время путешествия. Куда  и   в   какую   сторону   меняли   направление   маршрута.   В   этом   помогут природные компасы - мох на деревьях, муравейники, расположение ветвей на деревьях.  Важно  ооращать  внимание  на ручейки,  запоминать их и направление   течения   воды.   Важнее  запоминать   необычные   природные объекты (деревья, цветущие кустарники) и запоминать направление от них. Неплохо запомнить высокие объекты, которые видны издалека.
Вопрос: Где можно воспользоваться ориентирами, которые изображены на с. 28?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На высокие здания хорошо ориентироваться в незнакомом населенном пункте. А холм, гору можно ориентироваться при путешествии по открытой местности- Когда ориентир видно издалека и очень мало запоминающихся других ориентиров.
Вопрос: Опиши, по каким ориентирам можно найти твой дом, твою школу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мой дом можно найти, ориентируясь на рядом стоящий 16 этажный дом. В нашем городе их всего два. И они стоят практически рядом. А   мой   дом,   пятиэтажный,   находится   за   ним.   Школу   можно   наши ориентируясь на высокую трубу завода. Школа находится в 200 метрах от этого завода.
Вопрос: _ ставка - это ставка, взимаемая центральным банком за ссуды, предоставляемые коммерческим банкам
 (*ответ*) Учетная
_ сфера - это система экономических отношений, возникающих между ее субъектами по поводу движения финансовых ресурсов в форме долгосрочных вложений капитала
 (*ответ*) Инвестиционная
_ услуги по операциям с ценными бумагами - это посредничество в предоставлении клиентам возможности покупать ценные бумаги
 (*ответ*) Брокерские
_ фондовый рынок - это рынок, где производится купля-продажа ранее выпущенных ценных бумаг
 (*ответ*) Вторичный
_ ценные бумаги - это удостоверения прав владельцев на покупку и продажу ценных бумаг в определенном количестве и по фиксированной цене
 (*ответ*) Производные
_ ценных бумаг - это способность ценных бумаг быть обращенными в деньги
 (*ответ*) Ликвидность
«Колл» и «пут» - разновидности
 (*ответ*) опциона
 фьючерса
 варранта
 хеджа
Акции высочайшего инвестиционного качества называются
 (*ответ*) «голубые фишки»
 оборонительными
 циклическими
 переоцененными
Акции компаний, показывающих в течение ряда лет прибыльность выше средней, но не выплачивающих дивиденды из-за ожидания постоянного роста прибыли, называются акциями
 (*ответ*) роста
 спекулятивными
 переоцененными
 второго эшелона
Акции предприятий, находящихся на грани банкротства,- это акции
 (*ответ*) спекулятивные
 циклические
 падения
 «второго эшелона»
Акции с существенно завышенной стоимостью - это
 (*ответ*) переоцененные акции
 циклические акции
 оборонительные акции
 «голубые фишки»
Амортизация не начисляется на
 (*ответ*) земельные участки
 передаточные устройства
 инструмент
 производственный и хозяйственный инвентарь
Безопасность, доходность, рост и ликвидность - это
 (*ответ*) основные цели инвесторов
 инвестиционные качества ценных бумаг
 требования к инвесторам
 условия страхования
Биржи и «уличные» рынки - это
 (*ответ*) составные части вторичного рынка ценных бумаг
 сферы первичного рынка ценных бумаг
 котирующиеся рынки
 независимые сферы обращения ценных бумаг
В лизинговой сделке участвуют сторон(а, ы)
 (*ответ*) 3
 1
 4
 5
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какие ориентиры отмечены на пиратской карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На пиратской карте обозначены: горы, река, текущая с гор, родник с ручейком, одиноко стояшее дерево, захоронение, утес, бухта
Вопрос: Спрячь клад на карте пирата и составь пояснение, как его найти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы найти клад надо причалить в бухте, расположенной между утесом и одиноким деревом. Узнать утес поможет захоронение. Далее следует идти вверх по речке. То что вы идете правильно, подскажет впадающий от в нее маленький ручеек с чистой родниковой водой. Речка приведет вас к горам. Найдите гору в двумя вершинами. Там в углублении между вершинами спрятан клад.
Вопрос: На   каких   рисунках изображены   открытый   и   закрытый горизонты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунках открытый горизонт изображен в море. Закрытый горизонт на суше.
Вопрос: Согласен ли ты с таким утверждением: чем выше положение человека над землей, тем дальше от него линия горизонта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да я согласен. Так например, если подняться на вершину холма, то горизонт наблюдения расширится, видимая линия горизонта будет дальше. Это объясняется тем, что Земля имеет форму шара.
Вопрос: Сколько основных сторон горизонта используются для ориентирования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для ориентирования используют 4 основные стороны горизонта: север, юг, запад и восток. Их обозначают заглавными буквами: С, Ю, 3, В.
Вопрос: Как обозначаются промежуточные стороны горизонта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промежуточные стороны горизонта обозначаются; СЗ - северо-запад; СВ - северо-восток; ЮЗ - юго-запад; ЮВ - юго-восток.
Вопрос: Подумай, почему никому не удалось дойти до линии горизонта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дойти до линии горизонта невозможно, потому что горизонт - это пространство, которое мы видим вокруг себя. А линия ограничивающая кругозор - называется линией горизонта. И когда мы будем двигаться, будет отодвигаться и линия горизонта. Это объясняется тем, что Земля имеет форму шара.
Вопрос: Опиши местоположение классной доски, окон и шкафов относительно двух учеников: сидящего за партой и отвечающего у доски.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Относительно  ученика сидящего за партой;
Доска - впереди ученика, по направлению на север;
Окна - слева, по направлению восток;
Шкафы -со стороны спины по направлению на юг.
Относительно ученика, отвечающего урок;
Доска - со стороны спиньгученика, по направлению на север; Окна -справа, по направлению на восток; Шкафы -впереди ученика - по направлению на юг.
Вопрос: Назовите   ориентиры,   которые   изображены   на   рисунке. Определите, в каком направлении надо идти мальчику к каждому из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ориентиры на рисунке;
Водяная колонка- на северо-западе; Дерево - на юго-западе; Антенна - на северо-востоке; Родник - на юго-востоке.
Вопрос: Рассмотрите  рисунки.   Опишите,  как мальчик  определяет стороны горизонта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик определяет строны горизонта,
Днем - по солнцу, в полдень Солнце находится на юге. Мальчик встал к  нему   спиной,  Тень  указывает направление  нам   север.   Правая  рука
показывает направление на восток левая - на запад.
Ночью - по Полярной звезде. Мальчик встал лицом к полярной звезде.
Сзади него - юг, справа - восток, слева - запад.
Вопрос: В отличие от дилера, брокер
 (*ответ*) заключает сделки только по поручению клиентов
 является продавцом, а дилер - посредником
 является посредником, а дилер - покупателем
 получает комиссионные, а дилер - заработную плату
В состав инвестиционной сферы входят сферы
 (*ответ*) капитального строительства
 (*ответ*) инновационная
 (*ответ*) финансовая
 (*ответ*) реализации имущественных прав субъектов инвестиционной деятельности
 социального обеспечения
Венчурные инвестиции имеют _ риска(и)
 (*ответ*) максимальную степень
 минимальную степень
 среднюю степень
 нулевые
Верно следующее утверждение:
 (*ответ*) покупка акций и облигаций связана с риском
 привилегированные акции лучше обыкновенных
 покупка облигаций не связана с риском
 акции и облигации - единственные виды ценных бумаг
Вкладчики ПИФа владеют
 (*ответ*) паями
 акциями
 облигациями
 сертификатами
Вкладчики страховых компаний владеют
 (*ответ*) страховыми полисами
 акциями
 облигациями
 чеками
Владельцы акций получают доход в форме
 (*ответ*) дивидендов
 процента
 заработной платы
 увеличения стоимости капитала
Государственный бюджет становится дефицитным, как только
 (*ответ*) государственные расходы превышают доходы
 государственные расходы растут
 налоги возрастают
 налоги сокращаются
Государство, как менеджер инвестиционной политики, осуществляет
 (*ответ*) модернизацию системы реализации государственной инвестиционной политики
 (*ответ*) управление риском реализации инвестиционной политики
 протекционизм государственного сектора экономики
 формирование государственного бюджета
Государство, как организатор инвестиционно-финансового рынка, осуществляет
 (*ответ*) снижение системного риска инвестиций
 (*ответ*) снижение специфического риска инвестиций
 (*ответ*) развитие внутренних инвестиционных возможностей
 (*ответ*) повышение экспортного потенциала
 повышение доходов от государственного имущества
Государство, как участник инвестиционно-финансового рынка, осуществляет
 (*ответ*) повышение доходов от государственного имущества
 (*ответ*) повышение доходов от государственных инвестиций
 (*ответ*) снижение стоимости заимствования
 протекционизм государственного сектора экономики
Держатели облигаций акционерного общества являются его
 (*ответ*) кредиторами
 партнерами
 собственниками
 инвесторами
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Проверь наблюдения древних китайцев. Положи на пенопласт небольшой магнит. Наблюдай,  что будет происходить. Сверь положение магнита с показаниями компаса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пенопласт поворачивается по направлению север - юг Стрелка компаса занимает аналогичное положение.
Вопрос: Что такое чертеж? Чем он отличается от рисунка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чертеж - это точное уменьшенное изображение, какого либо предмета, объекта с соблюдением пропорций. Чертеж дает представление о свойствах предмета, размерах, при помощи поясняющих надписей и условных обозначений. От чертежа рисунок отличается тем, что на нем могут находится другие предметы, пропорции строго не соблюдаются, имеет место отражение отношения автора к изображаемому, могут быть различные домыслы.
Вопрос: Как показать то что находится внутри предмета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для этого чертят или рисуют разрезы - например, разрез почвы, колодца.
Вопрос: Чем чертеж предмета отличается от его рисунка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рисунок с давних времен служит средством передачи информации. На чертежах линиями (чертами) изображают вид предмета, сверху, сбоку и проставляют его толные размеры.
Вопрос: Что необходимо сделать, чтобы начертить план предмета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
План предмета - это чертеж его вида сверху. Необходимо подняться наверх или представить, как будет выглядеть предмет, если на него смотреть с высоты
Вопрос: Какие единицы измерения длины тебе известны? Какими измерительными инструментами ты умеешь их определять?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне известны такие единицы длины - миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр, миля. Я умею пользоваться линейкой, портняжим метром, рулеткой.
Вопрос: Для чего рисуют разрезы предметов? Приведи пример.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разрезы предметов делают, чтобы узнать как они устроены внутри. Например, разрез почвы, колодца, шахты, яблока.
Вопрос: Обсудите, что можно узнать по рисункам яблока, апельсина и по их разрезам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По   рисункам   можно   определить   форму,   цвет,   характер поверхности, чем крепится к дереву По разрезу - состоит или не состоит из долек, сколько семян, как располагаются семена, цвет мякоти
Вопрос: Какими способами можно изобразить план местности? Что для этого надо знать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
План   местности  можно  изобразить  при   помощи  условных знаков, окраски, масштаба. Необходимо знать расстояния между предметами, объектами живой и неживой , ориентировку по сторонам света.
Вопрос: Дивиденды и рост курсовой стоимости составляют доход
 (*ответ*) акционеров
 по облигациям
 по вкладам
 на паи
Договор об обмене процентными ставками по кредитам называется
 (*ответ*) своп
 страхование
 хеджирование
 арбитраж
Заемные инвестиционные ресурсы предприятий включают в себя средства, полученные
 (*ответ*) от реализации облигаций
 (*ответ*) в виде кредитов
 амортизационные отчисления
 часть прибыли
Законы предусматривают для регулирующих органов в следующие функции, выполнение которых обеспечивает защиту инвесторов от финансовых убытков
 (*ответ*) регистрация фирм-посредников и всех их работников
 (*ответ*) обеспечение гласности
 (*ответ*) поддержание правопорядка в отрасли
 взимание налогов, сборов, пошлин
Инвестиции в обновление изношенных основных фондов называются
 (*ответ*) заблокированными
 капитальными
 восстановительными
 автономными
Инвестиционная деятельность банков
 (*ответ*) имеет законодательные ограничения государства
 не имеет никаких ограничений
 ограничена правилами, установленными Ассоциацией российских банков
 регулируется только правлением банка
Инвестиционная деятельность коммерческих банков запрещена в
 (*ответ*) США
 Европейских странах
 Российской Федерации
 во всех странах
Инвестиционный _ предприятия - это совокупность ценных бумаг, принадлежащих предприятию, разного срока действия и разной ликвидности
 (*ответ*) портфель
Инвестиционный налоговый кредит - это
 (*ответ*) отсрочка налогового платежа
 рассрочка оплаты товара
 кредит, выданный банком
 выдача денежного займа
К долговым ценным бумагам относятся
 (*ответ*) облигации
 акции
 опционы
 варранты
К долевым ценным бумагам относятся
 (*ответ*) акции
 облигации
 фьючерсы
 опционы
К объектам инвестиционной деятельности относятся
 (*ответ*) ценные бумаги
 страховые компании
 строительные организации
 финансовые посредники
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Учитываются ли при составлении плана местности стороны горизонта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При составлении плана местности стороны необходимо учитывать стороны горизонта.
Вопрос: Как изображаются нас плане отдельные объекты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отдельные объекты изображаются на плане в их действительных очертаниях. Они изображаются топографическими знаками - болото, река, мост, родник, ручей и т.д.
Вопрос: Какие населенные пункты изображены на плане местности? Опишите местность вокруг села Покровка
Категория: школьный раздел
Ответы:
На плане местности вокруг села Покровка изображены: город Климов, западнее Покровки; село Дивное, юго-восточнее Покровки. Покровка Находится практически в водном кольце, которое составляют озеро длинное, река Быстрая, река Студёная, ручей Гремучий. В селе 19 домов и одно здание школы. Они расположены на 3 улицах. Здание школы имеет форму прямоугольника, от которого отходят два прямоугольных крыла. На юго-западе от села и на востоке от села находятся пашня. Огороды располагаются на севере от поселка и восточнее пашни. На западе от поселка расположен сад. К поселку ведет грунтовая дорога, проходящая через мосты на реках Быстрая и" Студеная. Главная дорога проходит через луга. За огородами, садом, пашней имеются заросли кустарпика, А за ними на севере лес. На границе леса и зарослей кустарника проложена еще одна дорога.
Вопрос: Какие дороги изображены на плане? Где они проходят?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На плане изображены следующие дороги;
Шоссе - ведущее в город, 2 грунтовые дороги, ведущие в село Покровка. Шоссе проходит через заросли кустарника, луг, по границе городского сада. Одна грунтовая дорога чрез луг; другая - по границе леса и через луг.
Вопрос: Определите направление притока реки Быстрой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приток реки Быстрой река Студеная течет с севера на юг, значит ее направление - южное
Вопрос: Представьте,   что   вы   находитесь   в   школе.   В   каком направлении нужно идти к роднику?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К роднику надо идти на северо-восток
Вопрос: Рассмотри картинные планы. Почему по ним нельзя составить планы местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По таким планам нельзя точно определить расстояние между предметами, объектами, невозможно определить направление сторон света.
Вопрос: Подумай, какие ошибки допустил школьник, подписывая свой рисунок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если это план, то школьник неверно изобразил очертания предметов, объектов, таких как лес, луг, не обозначил окраску, не показано направление течения реки, характер дороги.
Вопрос: Обсудите, в какой последовательности вы будете составлять план класса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала  надо   измерить   размеры   класса  (длина,  ширина), расстояние и размеры предметов, их расположение в отношении сторон света. Выбрать масштаб. Потом перенести на лист бумаги контуры класса, с соблюдением сторон света, окна двери Затем, соблюдая масштаб нанести
изображения доски, парт, стульев шкафов.
Вопрос: Обсудите, какие приборы и для чего вам понадобятся при этом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для составления плана потребуются;
Компас - для определения сторон света;
Рулетку для определения размеров предметов и расстояния между ними.
Вопрос: К субъектам инвестиционной деятельности относятся
 (*ответ*) инвесторы
 акции
 основные фонды
 патенты
Капитал представляет собой финансовые ресурсы
 (*ответ*) направленные на развитие производственно-торгового процесса
 направляемые на потребление
 направляемые на развитие непроизводственной сферы
 оставляемые в резерве
Капиталовложения - это
 (*ответ*) затраты на строительство фабрик и покупку оборудования
 ресурсы, используемые в процессе производства
 сбережения, акции, вклады
 часть прибыли
Контракт на куплю-продажу какого-либо финансового актива в будущем - это
 (*ответ*) фьючерс
 опцион
 варрант
 хедж
Косвенными, портфельными или финансовыми инвестициями называют инвестиции в
 (*ответ*) ценные бумаги
 основные фонды
 оборотные средства
 непроизводственную сферу
Краткосрочные кредиты чаще всего используются
 (*ответ*) для выплаты зарплаты
 покупки оборудования
 строительства зданий
 финансирования научно-исследовательских программ
Купля-продажа инвестиционных товаров в рыночной экономике осуществляется по ценам
 (*ответ*) равновесным
 предложения
 спроса
 государственно- регулируемым
Легкость обращения ценных бумаг в наличные деньги - это их
 (*ответ*) ликвидность
 конвертируемость
 обналичивание
 оборачиваемость
Лизинг - это
 (*ответ*) форма материально-технического снабжения с одновременным кредитованием и арендой
 использование имущества в течение определенного срока за плату
 форма краткосрочной аренды
 дача гражданам в наем денег
Листинг - это
 (*ответ*) правила допуска ценных бумаг к торговле на фондовой бирже
 список членов фондовой биржи
 список фирм, продающих акции на бирже
 котировка акций
На внебиржевом рынке обращаются
 (*ответ*) ценные бумаги, не прошедшие листинг
 акции, прошедшие листинг
 котирующиеся и некотирующиеся ценные бумаги
 облигации, не котирующиеся на бирже
На вторичном рынке
 (*ответ*) осуществляется купля-продажа ранее выпущенных ценных бумаг
 осуществляется первичное размещение ценных бумаг
 инвестиционные дилеры осуществляют андеррайтинг
 происходит подписка на акции
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какую информация и при помощи чего представляют географы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Информацию о рельефе, о природных объектах - реках, озерах, горах, о климате, населении Земли, природных зонах, и многое другое. Географы представляют на картах. Географическая карта - это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помошью условных знаков и в определенном масштабе. Карты могут быть тематические или универсальные. Сборник карт называется атласом.
Вопрос: Как изображают на картах рельеф суши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На картах рельеф суши изображают при помощи послойной окраски. Низменности - зеленые или светло-коричневые, нагорья и плоскогорья - коричневые. Горы - темно -коричневые.
Вопрос: Что на карте можно узнать о водоемах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О водоемах на карте можно знать
Река — название, исток, устье направление течения, притоки, какие города расположены на берегах;
Озера - название, размеры, очертания берегов, если карта позволяет, то и глубину. Какие реки впадают или вытекают из озера.
Вопрос: Какими линиями изображают на картах основные направления сторон горизонта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направления сторон горизонта можно узнать по параллелям и меридианам. Параллели (линии параллельные экватору) показывают направление в запада на восток меридианы - показывают направления с севера на юг.
Вопрос: Как на карте изображают высокие горы, глубокие места морей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сухопутные и водные пространства на физической карте изображают разным цветом.  Водоемы, как и  на плане . наносят синим цветом, а поверхность суши другими цветами. Зеленым цветом обозначают низменности, желтым - возвышенности, коричневым цветом - горы. Чем темнее окраска, тем выше поднята суша над уровнем моря. Темно-коричневым цветом, показаны высокие горы, горные хребты, темно-зеленым цветом - низменности, которые расположены ниже уровня моря. Глубокие и мелкие места морей и океанов отпрашивают оттенками синего цвета.
Вопрос: Какую информацию можно собрать о суше, о реке, об озере, рассматривая географическую карту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Об   географических   объектах   можно   узнать   следующую информацию: суша- высота над уровнем моря, протяженность, размеры, что на ней располагается.
Река - исток, устье, притоки, направление течения.
Озеро - размеры, расположение, форма, линия берегов. Какие реки впадают, какие реки вытекают
Вопрос: Рассмотрите географическую карту на обороте обложки учебника. Назовите острова и полуострова, которые находятся на севере нашей страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На севере нашей страны находятся:
Острова-  Новая  Земля,  Ушакова,  Франца Иосифа,  Новосибирские
острова-Полуострова - Таймыр, Ямал, Чукотский, Камчатка, Кольский
Вопрос: Опишите,   в   какой   местности   находятся   перечисленные города: Чита, Ростов-на-Дону, Петропавловск-Камчатский, Тюмень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чита - в Забайкалье, у подножья гор на востоке страны, Ростов-на-Дону, на равнине на юге страны.
Петропавловск-Камчатский на северо-востоке страны, на полуострове
Камчатка.
Тюмень - на севере, на равнине
Вопрос: Назовите истоки и устья рек Ангары и Оби. Какие крупные города стоят на этих реках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ангара: исток - озеро Байкал, поселок Листвянка, Иркутский район, Иркутская область.
Обь: исток - слияние рек: Бия и Катунь; устье - Обская губа Карского моря
Вопрос: Приведите примеры городов, которые расположены западнее и восточнее столицы России и южнее города Волгограда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Москва- столица нашей Родины.
Восточнее Москвы расположены - Волгоград, Челябинск, Новосибирск, Екатеринбург, Тюмень.
Западнее - Санкт Петербург, Курск, Тула, Калуга, Новгород, Псков.
Южнее Волгограда - Астрахань.
Вопрос: На вторичном рынке инвестиций обращается _ капитал
 (*ответ*) финансовый
 основной
 реальный
 оборотный
На первичном рынке инвестиций оборачивается _ капитал
 (*ответ*) физический
 финансовый
 уставный
 заемный
Наиболее компромиссным вариантом вложений в ценные бумаги, с точки зрения соотношения риска и дохода, являются
 (*ответ*) акции крупных коммерческих банков
 акции предприятий
 государственные ценные бумаги
 опционные и фьючерсные контракты
Наиболее распространенным способом снижения риска является
 (*ответ*) страхование
 лимитирование
 диверсификация
 хеджирование
Наименее вероятный для слаборазвитых стран источник капиталовложений - это
 (*ответ*) внутренние сбережения
 иностранные инвестиции
 иностранные займы
 средства международных экономических организаций
Не облагается налогом доход на инвестиции
 (*ответ*) пенсионных фондов
 страховых компаний
 ПИФов
 траст-компаний
Облигации бывают
 (*ответ*) с фиксированным или плавающим процентом
 только с фиксированным процентом
 только с плавающим процентом
 одновременно и с фиксированным, и с плавающим процентом
Объектами инвестиционной деятельности являются
 (*ответ*) основные фонды производственного и непроизводственного назначения
 (*ответ*) ценные бумаги (акции, облигации)
 (*ответ*) целевые денежные вклады
 (*ответ*) научно-техническая продукция
 инвесторы
 исполнители работ
Основные различия между акцией и облигацией заключаются в том, что облигация
 (*ответ*) представляет собой долговую расписку эмитентов
 может быть продана только один раз
 не связана с риском
 является более ценной бумагой
Паевые, страховые, пенсионные фонды - это
 (*ответ*) формы косвенного владения акциями
 формы прямого владения акциями
 формы прямого и косвенного владения акциями
 не имеет отношения к владению акциями
Первичные резервы коммерческих банков создаются путем помещения части активов в
 (*ответ*) Центральный банк
 недвижимость
 иностранную валюту
 другие коммерческие банки
Первичный _ рынок - это рынок, обслуживающий эмиссии и первичное размещение ценных бумаг
 (*ответ*) фондовый
По мере снижения рисков, связанных с приобретением ценной бумаги
 (*ответ*) растет ее ликвидность и падает доходность
 растет ее доходность
 падает ее ликвидность
 падают доходность и ликвидность
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Обсудите, какие события и каких веков в жизни Российского государства отражены на данной исторической  карте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На данной карте изображена Русь в 14 - первой половине 15 века. По ней мы можем узнать границы московского княжества в 1300 году, границы московского  княжества  1462  году, земли присоединенные к Москве с 1300 года по 1389 годы; с 1390 по 1462 годы. Мы видим, какие города были в то время, где проживали те или иные народы.
Вопрос: Найдите на карте города, которые не входили в Московское княжество к 1462 году.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это такие города: Новгород, Псков, Елей.
Вопрос: Сравните физическую и историческую карты. В чем они сходны и в чем их различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходства: показано расположение городов, рек, озер, масштаб, Различие - при помощи послойной окраски    на исторической карте - показаны исторические события, на физической карте - рельеф поверхности.
Вопрос: Какова форма Земли? какие наблюдения доказывают, что она не плоская?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма земли шарообразная. Это доказывает смена дня и ночи, смена времен года. Также это доказывают кругосветные морские путешествия.
Вопрос: Как называется модель земного шара? Какое движение Земли она отражает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобус- это уменьшенная модель пашей планеты. Глобус в переводе с латинского обозначает Глобус дает не только наглядное представление о форме Земли, но и о ее вращении вокруг воображаемой оси и ее наклоне
Вопрос: Что и как изображают на глобусе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На глобусе изображают крупные участки поверхности -материки, острова. Крупные водные пространства - океаны, моря. Озера, реки. При помощи разных цветов изображают рельеф, глубину. На глобус наносят сетку в виде параллелей и меридианов.
Вопрос: Для чего люди придумали глобус?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди  придумали  глобус,  как уменьшенную модель Земли. Глобус помогает представить как происходит смена дня и ночи, почему одни участки Земли нагреваются сильнее другие меньше.
Вопрос: Почему глобус имеет форму шара и вращается? Почему его ось наклонена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобус имеет форму шара, потому что наша планета имеет форму шара. Глобус вращается, потому что Земля вращается вокруг своей оси. Ось глобуса наклонена в соответствии с наклоном Земли в пространстве.
Вопрос: На какие полушария разделен глобус экватором, на какие -меридианами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобус делит экватором на северное и южное полушарие. Нулевым меридианом - на восточное и западное полушария.
Вопрос: Какие еще условные точки и линии есть на глобусе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На глобусе есть еще условные точки - северный и южный полюса, линии - северный полярный круг и южный полярный круг.
Вопрос: Покупательная способность денег
 (*ответ*) уменьшается в период инфляции
 увеличивается в период инфляции
 уменьшается в период дефляции
 не подвержена изменениям
Политика «дешевых денег» проводится Центральным банком страны в период
 (*ответ*) роста безработицы
 роста инфляции
 роста производства
 оживления деловой активности
Политика «дорогих денег» проводится Центральным банком страны в период
 (*ответ*) высокой инфляции
 высокой безработицы
 неполной загрузки производственных мощностей
 сокращения производства
Порядок принятия решений в рамках государственного регулирования инвестиций находит свое отражение в
 (*ответ*) прогнозах, схемах управления
 (*ответ*) целевыых научно-технических и комплексных программах
 (*ответ*) технико-экономических обоснованиях
 бухгалтерских балансах предприятий
Правом голоса обладают
 (*ответ*) обыкновенные акции
 привилегированные акции
 облигации
 варранты
Предприятие, работающее по принципу самофинансирования
 (*ответ*) не пользуется кредитом
 пользуется кредитом
 зависит от заемных средств
 нуждается в дотациях и субсидиях
Представление о финансовом положении компании дает
 (*ответ*) балансовый отчет
 рекламный проспект
 годовой отчет
 отчет о прибылях и убытках
При нехватке прибыли источником выплаты дивидендов по привилегированным акциям является
 (*ответ*) резервный фонд
 выпуск облигаций
 выпуск новых акций
 банковский кредит
При распределении прибыли акционерного общества первым получает доход владелец
 (*ответ*) облигаций
 привилегированных акций
 обыкновенных акций
 векселей
При росте доходов акционерного общества быстрее всего поднимутся в цене
 (*ответ*) обыкновенные акции
 привилегированные акции
 облигации
 векселя
Производные ценные бумаги - это
 (*ответ*) опционы, фьючерсы, варранты
 векселя, чеки
 акции, облигации
 казначейский билеты
Прямые или реальные инвестиции - это
 (*ответ*) долгосрочные вложения в отрасли экономики
 вложения в акции и облигации
 вложения в инвестиционные фонды
 банковские вклады
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)