nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Описание образа  Голова из произведения «Руслан и Людмила» Пушкина и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старший брат колдуна, был высоким и смелым воином, но немного простоватым. По злой воле брата превращен в Голову, которая должна стеречь меч, причину ссоры братьев
Вопрос: Описание образа  Снежная королева из произведения «Снежная королева» Андерсена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Снежная королева живет в Лапландии, в краю вечного холода и мерзлоты. Ее дворец сделан изо льда, и сама она холодная и бездушная женщина. От ее взгляда на окнах появляются узоры, она дышит морозом. Снежная королева является образом вечной зимы и смерти. Это очень умная и красивая женщина, но ее красота не несет добра, королева является воплощением зла и вечного безмолвия. Она не способна испытывать никаких чувств, всегда спокойна и равнодушна
Вопрос: Описание образа  Кай из произведения «Снежная королева» Андерсена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Названный брат Герды, добрый и отзывчивый мальчик, смелый и сильный. Он с уважением относится к старенькой бабушке, нежно любит Герду. Но однажды, к нему в глаз и в сердце, попали осколки волшебного зеркала, которое принадлежало злому троллю. С тех пор, сердце мальчика стало ледяным и холодным, а глаза стали видеть все уродливым и кривым
Вопрос: Описание образа  Герда из произведения «Снежная королева» Андерсена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В «Снежной королеве» герои могут не только подчиняться сверхъестественным силам, но и с честью выдерживать все испытания, не поддаваясь чарам и колдовству. Такой бесстрашной девочкой оказалась Герда. Отважно она пустилась на поиски пропавшего Кая. Она очень любит своего названого брата, чтобы найти и спасти его, Герда целеустремленно движется к цели, и побеждает злые чары Снежной королевы
Вопрос: Описание образа  Волшебница из произведения «Снежная королева» Андерсена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Женщина, попавшаяся на пути девочки. Своими волшебными чарами пытается оставить Герду в своем волшебном саду, где всегда царит лето. Герда освобождается от ее чар с помощью розы.
Вопрос: Описание образа  Принц и принцесса из произведения «Снежная королева» Андерсена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодые люди, узнав историю Герды, помогают ей. Они снабдили ее красивой и богатой одеждой, дали слуг, и лошадей, запряженных в золотую карету
Вопрос: Описание образа  Маленькая разбойница из произведения «Снежная королева» Андерсена и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дочка старой атаманши. Смелая, отважная и дерзкая девчонка. Держит в неволе птиц и животных. Издевается над ними, ей нравится наблюдать, как беззащитные создания испытывают страх. В ее стойле находится северный олень, который знает, где живет Снежная королева. Маленькая разбойница помогает Герде продолжить поиски Кая
Вопрос: Описание образа  Принцесса из произведения «Спящая красавица» Шарля Перро и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Долгожданная дочь короля с королевой. В честь ее рождения устроили пышный бал, на который созвали множество гостей. Среди приглашенных гостей, были и феи, они наградили ее такими подарками, которые невозможно купить. Феи одарили маленькую принцессу неземной красотой, добрым сердцем, и многими талантами. В 15 лет принцесса укололась веретеном, как и было предсказано старой колдуньей, и заснула на 100 лет, чтобы проснуться от поцелуя принца
Вопрос: Описание образа  Принц  из произведения «Спящая красавица» Шарля Перро и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодой и красивый сын короля, узнав, что в заколдованном замке спит принцесса, решил попытать счастья, и отправился в дремучий лес, окружавший замок. Он прошел через все препятствия, и оказался в покоях, где и спала юная красавица. В это время пробил час, и принцесса проснулась. Все были рады этому, и тут же сыграли свадьбу.
Вопрос: Описание образа  Король  из произведения «Спящая красавица» Шарля Перро и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец принцессы, очень оберегал свою дочь, запретил пользоваться прялками, и приказал убрать все веретена
Вопрос: Описание образа  Королева  из произведения «Спящая красавица» Шарля Перро и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мать принцессы, очень любит свою долгожданную дочь
Вопрос: Описание образа  Феи  из произведения «Спящая красавица» Шарля Перро и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Добрые волшебницы, которые наградили принцессу чудесными подарками
Вопрос: Описание образа  Старая фея  из произведения «Спящая красавица» Шарля Перро и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старая волшебница, которую не пригласили на праздник, и она явилась сама. Ей не досталось за столом и столового прибора, какие были перед остальными феями. Старая фея была обижена таким невниманием к своей персоне, и сделала принцессе злой подарок – она предрекла ей смерть от укола веретена
Вопрос: Описание образа  Юная фея из произведения «Спящая красавица» Шарля Перро и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сказке «Спящая красавица» героиня, которая смогла смягчить предсказание старой волшебницы. Она слышала угрозы старой феи, и когда девочку одаривали подарками, спряталась за ее колыбель. Услышав пожелание старухи о смерти принцессы, юная фея пожелала, чтобы принцесса не умерла, а только заснула на сто лет, до тех пор, пока в замке не появится принц, который и разбудит ее. Когда пожелание сбылось, юная фея усыпила своей волшебной палочкой всех остальных, чтобы через сто лет, принцесса не осталась в одиночестве
Вопрос: Описание образа  Старушка из произведения «Спящая красавица» Шарля Перро и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древняя старушка, которая не знала о запрете пользоваться веретеном, и явилась невольной виновницей смерти юной принцессы. Она жила в одиночестве, и ее некому было предупредить о приказании короля. Очень испугалась, и подняла панику
Вопрос: Описание образа  Собачка принцессы  из произведения «Спящая красавица» Шарля Перро и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маленькая собачка принцессы по кличке Пуфф, сто лет проспавшая рядом с хозяйкой. Когда принцесса проснулась, собачка первая подала свой голос, отчего проснулись и остальные обитатели замка
Вопрос: Описание образа  Филька из произведения «Теплый хлеб» Паустовского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный герой «Теплого хлеба» – мальчик Филька, из-за которого и случилось в деревне несчастье. Характеристика героя Фильки не отличается положительными чертами, герой этот не очень хороший мальчик. Злой, жадный, угрюмый, относится ко всем настороженно и недоверчиво. Грубит не только своим сверстникам, но и бабушке, которая растит неласкового внука. Один раз Филька обидел коня, которого подкармливала вся деревня. Сначала он пожалел ему кусок хлеба, а после, бросил хлеб в снег. Началась метель, бабушка объяснила, что это злоба людская, и надо исправлять положение. Филька все понял, и попросил у лошади прощения
Вопрос: Описание образа  Старый конь из произведения «Теплый хлеб» Паустовского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старая фронтовая лошадь в сказке Паустовского является мерилом человеческих качеств, выявляет пороки и достоинства людей. Лошадь была ранена, ее оставили мельнику бойцы, проходившие через деревню. Был голод, и каждый из жителей старался покормить лошадь. Когда конь постучался в дом, где жили Филька с бабкой, ее не было дома, и Филька обидел коня. Конь махнул своим хвостом, и в ответ на Филькину злобу, поднялась сильная буря, речка промерзла до дна, мельница стала. Виной этому была Филькина злость и жадность. Конь, в конце концов, простил Фильку
Вопрос: Описание образа  Панкрат из произведения «Теплый хлеб» Паустовского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старый мельник, приютивший раненого коня. Это умный и мудрый человек, который все знает. Он любит и уважает свою лошадь, получившую ранение на войне. Когда к нему за советом прибежал Филька, мудрый мельник не сказал ему, как надо поступить, а дал время, чтобы мальчик сам понял свою вину, осознал ее, и чтобы сам решил, как исправить положение. Мальчик все правильно понял, и нашел верное решение, предложил собрать мальчишек, и раздолбить лед. Старый мельник поддержал это решение, и со своей стороны сказал, что позовет стариков
Вопрос: Описание образа  Бабушка из произведения «Теплый хлеб» Паустовского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бабушке не нравится, какой грубый растет Филька, и она ругает его за это. Когда началась буря, бабушка рассказала внуку, что это происходит от того, что появляется злой и жестокий человек, равнодушный к чужому горю. Накопивший злобу такой человек совершает какой-то плохой поступок, и тогда начинается сильная метель, и ударяет сильный мороз, убивая все живое. Она дала понять Фильке, что человек должен исправить свое злое дело, тогда снова все будет хорошо. Это очень мудрая и добрая бабушка, которая своими делами и словами учит внука, как надо поступать
Вопрос: Описание образа  Сорока из произведения «Теплый хлеб» Паустовского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фактически, является сказочным персонажем, олицетворяющим человеческие недостатки. Показывает, каким не надо быть, если хочешь, чтобы к тебе относились с уважением и доверием
Вопрос: Описание образа  Мальчишки и старики из произведения «Теплый хлеб» Паустовского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жители деревни, которые решили простить Фильку, и помочь ему. Показали, что дружба способна на многое, главное, не быть равнодушным. Всей деревней жители вышли на лед, жгли костры и работали ломами, и погода начала исправляться, стало тепло, вода хлынула на мельницу, и мельница заработала. Мельник намолол муку, и во всех домах начали печь хлеб. Филька принес свежего хлеба коню, и все ребята попросили, чтобы он простил Филькину глупость
Вопрос: Описание образа  Степан из произведения «Хозяйка Медной горы» Бажова и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодой крепостной рабочий, трудится на хозяина. Сильный, смелый, прямолинейный человек. Встретил хозяйку Медной горы, которая дала ему задание сказать приказчику, чтобы тот прекратил работать на Красногорке. Степан не испугался наказания приказчика, и выполнил просьбу хозяйки. Отказался взять ее в жены, так как у него была Настенька. Хозяйка подарила ему изумрудные камешки. Женился на Насте, ее и себя избавил от крепостничества, построил себе дом, но стал грустным и больным. Степан всю жизнь берег изумрудные камушки и помнил о Хозяйке
Вопрос: Описание образа  Хозяйка Медной горы  из произведения «Хозяйка Медной горы» Бажова и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владычица подземных богатств, является то в образе девушки, то превращается в ящерицу. Очень редко показывается людям. Сильная и властная, она сама распоряжается тем, кому показать подземные залежи природных богатств, а кому – нет. Не любит унижающих простых рабочих начальников, в основном, помогает бедным и добрым людям. Ей понравился Степан, его честность и прямодушие, она ему во всем помогает, одарила подарками Настю. Ее любовь не принесла Степану счастья, и он умер на руднике
Вопрос: Описание образа  Приказчик из произведения «Хозяйка Медной горы» Бажова и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В «Хозяйке Медной горы» герой, который, ради своей выгоды, способен на всякие подлости. Трусливый, жадный и завистливый. Старается лишь ради себя, чтобы получить благодарность от начальства. Безжалостно издевается над рабочими, крепостными крестьянами. Приказал выпороть Степана, приковать в горе его на цепь, и лишь после поверил рассказу Степана о хозяйке Медной горы, после чего приказал рабочим прекратить работу на Красногорке, испугавшись ее наказания
Вопрос: Описание образа  Настасья из произведения «Хозяйка Медной горы» Бажова и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невеста, а после жена Степана. Хозяйка Медной горы подарила ей шкатулку с различными женскими украшениями. Об изумрудных камушках ничего не знает, Степан никогда не говорил ей о них
Вопрос: Описание образа  Царь из произведения «Царевна-лягушка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец трёх сыновей, который приказал им выпустить стрелы в разные стороны, чтобы найти своих будущих жён. Даёт задания своим невесткам, чтобы узнать, кто из них лучшая мастерица, хозяйка, умелица.
Вопрос: Описание образа  Старший сын из произведения «Царевна-лягушка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его стрела упала на боярских двор, оттуда он привёз себе невесту.
Вопрос: Описание образа  Средний сын из произведения «Царевна-лягушка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его стрела попала на купеческий двор, дочь купца стала его супругой.
Вопрос: Описание образа  Младший сын из произведения «Царевна-лягушка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван нашёл свою судьбу на болоте, оттуда он привёз себе лягушку. Это его расстроило, но пришлось выполнять отцовскую волю. Смелый, ловкий, добрый молодой человек. Благодаря тому, что он пожалел животных (щуку, зайца, медведя), они помогли ему раздобыть яйцо с Кощеевой смертью
Вопрос: Описание образа  Дочь купца, дочь боярина из произведения «Царевна-лягушка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обе невестки оказались неумелыми хозяйками, завистливыми родственницами: ни хлеба испечь, ни рубаху пошить, ни танцевать не научены. Они карикатурно пытаются повторить чудеса, сделанные Василисой, из-за чего Царь прогоняет их с пира
Вопрос: Описание образа  Царевна-лягушка (Василиса Премудрая) из произведения «Царевна-лягушка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заколдованная красавица Василиса, мудрая жена, умелая хозяйка. Ночью снимает шкуру лягушки и выполняет задания царя. Удивляет и радует свёкра, он хвалит её, чему очень завидуют остальные родственники. На пиру у царя Иван царевич впервые видит свою жену в человеческом облике, прибегает домой и бросает шкуру лягушки в печь. Оставалось всего три дня до конца заклятья…Из-за этого Василиса Прекрасная превратилась в кукушку и улетела от любимого к Кощею.
Вопрос: Описание образа  Баба-Яга  из произведения «Царевна-лягушка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В поисках своей возлюбленной Иван заходит в избушку Бабы-Яги. Она чудовищно безобразна, зла и хитра, но давняя вражда с Кощеем делает Ивана её союзником. Рассказывает царевичу, где искать жену и как убить Кощея
Вопрос: Описание образа  Кощей Бессмертный из произведения «Царевна-лягушка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его смерть была на конце иголки, которая находилась в яйце. Добыть “погибель” оказалось очень сложно, ведь он много столетий прятал её. Иван-Царевич добыл заветную иглу и вернул себе любимую
Вопрос: Описание образа  Алеша из произведения «Черная курица, или Подземные жители» Погорельского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик, который проходит обучение в пансионате Петербурга, тоскует по своим родителям. Общение с близкими людьми ему заменяют книги. Это впечатлительный мальчик, он легко переносится в мир сказок и приключений, где представляет себя рыцарем. Получив волшебное зернышко, становится грубым и заносчивым. Надеясь на зернышко, забросил учебу, стал ленивым. Вскоре, Алеша нарушил обещание, и предал подземных друзей. Глубокое осознание своей вины позволило мальчику вернуться к прежней жизни, и стать нормальным человеком
Вопрос: Описание образа  Курица Чернушка  из произведения «Черная курица, или Подземные жители» Погорельского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чернушка, спасенная мальчиком от ножа кухарки, оказалась министром подземного мира. Чернушка привела в этот мир Алешу, где король наградил его за спасение своего министра. Чернушке не нравится нерадивость и лень Алеши, но он спас курицу от смерти, и министр благодарен ему за это. Возвращает потерянное Алешей зернышко. Министр предостерегает Алешу от глупых поступков, но мальчик не сдерживает своего общения, и Чернушке, вместе с подземными жителями, приходится покидать свое царство
Вопрос: Описание образа  Король из произведения «Черная курица, или Подземные жители» Погорельского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В «Черной курице» герои не только реальные жители, там существует подземный мир, которым правит мудрый и справедливый король. В благодарность за спасение одного из своих подданных, король награждает Алешу волшебным зернышком, и берет с него обещание, что Алеша никогда и никому не расскажет о подземных жителях. Когда Алеша предал подземных жителей, король и его подданные пришли в большое отчаяние, так как теперь им требовалось переселяться в другие далекие места
Вопрос: Описание образа  Учитель  из произведения «Черная курица, или Подземные жители» Погорельского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Учитель пансионата, в котором воспитывается Алеша, строгий и требовательный человек. В его пансионате много учащихся, и он обязан следить за тем, чтобы дети хорошо учились, выполняли свои обязанности, и были воспитанными и послушными. Он поддерживает дисциплину, требователен к своим ученикам. Учитель против того, чтобы дети учились лгать, и он строго наказывает Алешу, когда тот рассказывает ему о подземных жителях
Вопрос: Описание образа  Директор пансионата  из произведения «Черная курица, или Подземные жители» Погорельского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почетный гость, к приезду которого тщательно подготовились. Обычный человек, проверяющий порядок в своих заведениях
Вопрос: Описание образа  Кухарка Трина из произведения «Черная курица, или Подземные жители» Погорельского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кухарка, которая хотела зарезать Чернушку к приезду почетного гостя, но, поддавшись на уговоры Алеши, а больше на его золотую монету, оставила курицу в живых
Вопрос: Городской троллейбус следует по своему маршруту со скоростью примерно 36 км/ч, останавливаясь через каждые 500 м. Оцените затраты элек-троэнергии за 10 ч работы троллейбуса, если его масса равна 5 т.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Описание образа  Алиса из произведения «Алиса в стране чудес» Гоголь  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маленькая девочка, выдумщица и фантазёрка, любознательная, добрая, воспитанная. Её прирождённая черта – любопытство – причина и следствие всего, что происходит с девочкой. Мечтательная и наивная девочка, пытается понять иллюзорный мир, в который случайно попадает, но там не действуют никакие правила и закономерности. Только ребёнок способен искренне принять правила игры и пуститься навстречу приключениям.
Вопрос: Описание образа  Синяя Гусеница  из произведения «Алиса в стране чудес» Гоголь  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Странное существо, как и все остальные в Зазеркалье. Говорит загадками, её умозаключения нелогичны и бессмысленны. Её речь не преследует никакой цели, только последний совет приносит пользу (как стать больше или меньше, откусывая гриб). Пытается помочь Алисе вспомнить стихотворение, курит кальян. Напоминает старую гувернантку своим ворчанием и постоянными нравоучениями
Вопрос: Описание образа  Чеширский кот из произведения «Алиса в стране чудес» Гоголь  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравнительно безобидный персонаж, улыбается, вальяжничает, играет словами. Его взгляды меняются в зависимости от ситуации, он хитёр и непредсказуем. Умеет исчезать по частям и целиком, поэтому не боится, что ему отрубят голову
Вопрос: Описание образа  Шляпник из произведения «Алиса в стране чудес» Гоголь  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мастерит шляпы, участвует в чаепитии, на суде. Этого персонажа нельзя назвать галантным или хотя бы вежливым. Делает замечания главной героине, придирается, невоспитан и глуп. Его словарный запас ограничен, а речь неразборчива
Вопрос: Описание образа  Красная королева из произведения «Алиса в стране чудес» Гоголь  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Держит в страхе всех жителей волшебной страны, всем вокруг угрожает казнью, капризничает, как ребёнок. Неумна и непоследовательна в своих действиях. Собирательный образ многих взрослых людей глазами ребёнка. Хитра, любит следить и подслушивать, не терпит отказов и возражений
Вопрос: Теория психологии масс родилась во Франции во второй половине XIX в.; истоки ее были заложены в концепции подражания
 (*ответ*) Г. Тарда
 Э. Дюркгейма
 О. Конта
 Г. Лебона
 Э. Мэйо
 С. Московичи
Термин, используемым для выражения отношения между некоторыми предшествующими операциями экспериментатора и силой ответа организма в результате, - это
 (*ответ*) драйв
 стимул
 реакция
 действие
 импульс
 рефлекс
У С. Москвичи на уровне _ картины мира социальное представление рассматривается как феномен, разряжающий напряженность, создаваемую расхождением между привычным (старым) и новым, непривычным содержанием и, таким образом адаптирующий новое содержание к имеющимся системам представлений
 (*ответ*) индивидуальной
У С. Москвичи на уровне малой группы социальное представление выступает как феномен рефлексивной готовности во внутригрупповом взаимодействии. В плане межгрупповых отношений социальное представление понимается как элемент _ отношений между группами, детерминированный общесоциальными факторами и ситуативными особенностями взаимодействия
 (*ответ*) рефлексивных
У Ф. Хайдера взаимодействие трех элементов составляет когнитивное поле, причем отношения между элементами описываются двумя видами
 (*ответ*) отношения оценки: эмоциональные, типа “люблю – не люблю”, “нравится – не нравится”
 (*ответ*) отношения принадлежности: фиксируют степень воспринимаемого единства элементов и выражается в понятиях “близкий – далекий”, “принадлежащий – не принадлежащий”
 отношения сбалансированности (предполагает наличие трех позитивных отношений, либо одного позитивного и двух негативных)
 несбалансированности (предполагает наличие трех негативных, либо одного негативного и двух позитивных)
Уже история _ общества свидетельствует, что люди, сталкиваясь с социально-психологическими явлениями, каким-то образом пытались объяснить и использовать их
 (*ответ*) первобытного
 рабовладельческого
 феодального
 варварского
 античного
 древнегреческого
Укажите соответствия понятий и определений
  оперантное обусловливание < вид научения, осуществляемого за счет подкрепления наиболее успешных реакций организма на те или иные стимулы
  фрустрация < эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели
  фрустратор < непреодолимый барьер, стоящий на пути достижения цели
  драйв < влечение, побуждение, которое при достаточной силе может выполнять роль стимула
  аттитюд < социальная установка, предполагающая готовность субъекта к тому или иному образу и типу действий, актуализирующаяся при предвосхищении им появления определенного объекта, явления и несущая на себе черты целостной структуры личности, ее зависимость от ориентации на ценности группы
  либидо < одно из основных понятий психоанализа, обозначает некоторый вид энергии, чаще всего биохимической, которая лежит в основе потребностей и поступков человека
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа  Грифон из произведения «Алиса в стране чудес» Гоголь  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существо с чертами льва и орла. Сопровождает Алису, играет словами, в нём сочетается мудрость, простота и ребячливость
Вопрос: Описание образа  Черепаха Квази из произведения «Алиса в стране чудес» Гоголь  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нечто общее между черепахой и телёнком, персонаж доброжелателен и разговорчив
Вопрос: Описание образа  Мартовский заяц из произведения «Алиса в стране чудес» Гоголь  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Участвует в безумном чаепитие, сам достаточно безумен. Предлагает девочке выпить вина, которого нет на столе. Учит Алису всегда говорить то, что на уме. Ему постоянно кажется, что пора пить чай. Все вещи в доме кролика сделаны в форме кроличьей головы
Вопрос: Описание образа  Соня из произведения «Алиса в стране чудес» Гоголь  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Участник безумного чаепития, постоянно спит, практически бессловесный персонаж. Если говорит или поёт, то чаще всего – не просыпаясь. Иногда Соня делает замечания Алисе, совершенно абсурдные и глупые
Вопрос: Описание образа  Ассоль из произведения «Алые паруса» Грин  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
С пятимесячного возраста осталась без матери. Отец бросил службу, и стал воспитывать дочь. Она очень любит своего отца. Местные жители относятся к девочке неприязненно, и она живет без подруг. Однажды Эгль, сказочник, предсказал ей, что когда Ассоль вырастет, за ней приплывет принц на белом корабле с алыми парусами. Ассоль, романтическая и возвышенная натура, верит в пророчество Эгля. По причине ее характера, непонятного местным жителям, Ассоль считают «тронутой»
Вопрос: Описание образа  Грэй из произведения «Алые паруса» Грин  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный герой «Алых парусов» Артур Грэй, с детства был добрым, сострадательным ребенком, чувствующим чужую боль. Смелый, решительный, и целеустремленный, из состоятельной семьи, он всегда был щедрым для нуждающихся людей. В 15 лет, Артур Грэй сбежал из дома, и устроился юнгой на корабль. Он привык добиваться цели, и через некоторое время превратился в настоящего моряка. У него тонкая, возвышенная душа. Когда стал хозяином своего корабля, перевозит лишь избранные грузы. Человек, понявший, что чудеса надо делать своими руками
Вопрос: Описание образа  Лонгрен из произведения «Алые паруса» Грин  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец Ассоль. Человек, умеющий любить по – настоящему. После смерти жены стал угрюмым и нелюдимым, живет ради дочери. После несчастного случая с трактирщиком, обвинен местными жителями в его смерти. Люди избегают общения с ним, боясь и ненавидя его. Фактически, становится изгоем в своей деревне. Зарабатывает на жизнь тем, что делает на продажу игрушки, модели корабликов и парусников.
Вопрос: Описание образа  Эгль из произведения «Алые паруса» Грин  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известный путешественник, собирающий сказки и предания, умный и образованный старик, хорошо понимает психологию людей. Внимательный, чуткий человек. Для Ассоль он стал волшебником, пообещавший ей чудо. В душе поэт и романтик, несет людям радость, и веру в чудеса.
Вопрос: Описание образа  Летика из произведения «Алые паруса» Грин  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Матрос с корабля Грэя, жуликоватый, но надежный товарищ, которому Артур доверяет узнать подробности об Ассоль. Летика хорошо знает и понимает своего капитана, относится к нему с уважением, ответственно выполняет возложенное на него поручение. Не задает лишних вопросов, умеет держать язык за зубами
Вопрос: Описание образа  Меннерс из произведения «Алые паруса» Грин  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трактирщик в деревне, ставший невольным виновником смерти матери Ассоль. Жадный и сластолюбивый человек, наживается на бедных людях, которые от безысходности идут к нему за помощью. Обвинил Лонгрена в своей гибели, умолчав о действительной причине такого поведения матроса. Меннерса унесло в открытое море, он просил помощи у Лонгрена, но матрос не помог ему
Вопрос: Описание образа  Угольщик из произведения «Алые паруса» Грин  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Единственный человек в деревне, который по-человечески относится к семье Лонгрена, опровергает слухи, распространяемые про короткий ум Ассоль, он уверен, что все семейство Меннерсов – лжецы
Вопрос: Описание образа  Иван Петрович Берестов из произведения «Барышня крестьянка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вдовец, жена умерла во время родов. Своё утешение он нашёл в ведении хозяйства. Он сам ведёт бухгалтерию в имении, благодаря чему доходы постоянно растут. Берестов построил большой красивый дом, посадил сад, заслужил доверие и уважение в своём окружении. Презирает образ жизни соседа Муромского, не упуская случая раскритиковать его. В молодости служил в гвардии, но выступает против карьеры военного для своего сына. Не читает никакой литературы. Придерживается консервативных взглядов на брак, считает расчёт и мнение родителей важнее романтических чувств молодых
Вопрос: Описание образа  Григорий Иванович Муромский из произведения «Барышня крестьянка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вдовец, имеет дочь Лизу (на английский манер называет её Бетси), которую всячески балует. Любит разнообразные нововведения, увлекается англоманией (слуги, одетые на европейский манер, женщина-англичанка, участвующая в воспитании дочери). В молодости промотал практически всё своё состояние, из-за чего уехал в деревню, где освоился и решил остаться. Ведение хозяйства не даёт результата, Григорий Иванович не самый умелый управляющий. Тем не менее его уважают в окрестностях, в том числе за смелые поступки и склонность к реформам и риску
Вопрос: Описание образа  Алексей Берестов из произведения «Барышня крестьянка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодой человек, сын Ивана Петровича, живет в деревне вместе с отцом, пока не будет принято решение о его дальнейшей карьере. Умный образованный юноша, хорошо сложен, красив, жизнерадостен. Любит охоту, прогулки верхом, все те развлечения, которые присущи его возрасту. Принципиальный и честный: когда отец, приказал ему жениться, он не боясь, что его лишат наследства, едет к любимой, решив жить бедно, своим трудом, но с любимой женщиной
Вопрос: Описание образа  Лиза Муромская из произведения «Барышня крестьянка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец называл её Бетси, потакает любым капризам, ко всем шалостям относится снисходительно. Она воспитана романтической натурой, не знает забот, мечтает о любви. Автор, давая характеристику, называет её “балованным дитём”. Лизе семнадцать лет, у неё красивое смуглое лицо, черные глаза. Помимо англичанки за Лизой приставлена присматривать Девушка Настя, с которой Лиза дружит и придумывает всякие затеи, чтобы разнообразить жизнь в деревне. Дочь Муромского, как и остальные девушки в деревне, увлечена молодым барином Берестовым, который, по слухам, очень красив, бледен и страдает от безответных чувств. При встречах с Алексеем называет себя Акулиной
Вопрос: 12. По какой цене погашается ценная бумага по истечении срока займа:
 (*ответ к тесту*) номинальной
 рыночной
 эмиссионной
 биржевой
13. Какой величины достигнет долг, равный 5000 рублей, через четыре года при росте по сложной ставке 20% и при условии, что проценты начисляются поквартально?
 7984,5
 9456,8
 (*ответ к тесту*) 10914,4
 11247,9
14. Абсолютные величины могут выражаться в…
 (*ответ к тесту*) натуральных единицах измерения
 процентах
 (*ответ к тесту*) денежных единицах измерения
 виде простого кратного отношения
15. В отчетном периоде по сравнению с базисным товарооборот розничной торговли увеличился в 1,4 раза, а издержки обращения возросли на 18%. Динамика относительного уровня издержек обращения в процентах к товарообороту (с точностью до 0,1%)…
 (*ответ к тесту*) снижение на 15,7%
 увеличение на 15,7%
 увеличение на 18,6%
 снижение на 22 %
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Описание образа  Настя из произведения «Барышня крестьянка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Девушка, которая “ходит” за Лизой. Она немного старше, но так же смешлива и ветрена, как и дочь хозяина. Девушки дружат, делятся секретами и вместе участвуют в авантюрах и розыгрышах
Вопрос: Описание образа  Мисс Жаксон из произведения «Барышня крестьянка» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мадам, привезённая из Англии для воспитания дочери Григория Ивановича. Ей сорок лет, она очень строга и крайне консервативна в вопросах воспитания. Она постоянно пребывает в полуобморочном состоянии от проказ и шалостей воспитанницы. Мисс Жаксон красится белилами и сурьмит брови, что находят смешным Лиза и Настя. Мадам очень грустит в России, страдая от окружающей её дикости
Вопрос: Описание образа  Павлуша из произведения «Бежин луг» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
У него неправильные черты лица, но умный и прямой взгляд серых глаз и звучащая в голосе сила, компенсируют неказистую внешность мальчика. Ему лет 14, среди товарищей пользуется авторитетом. Со знанием дела говорит о природных явлениях, не верит в приметы, реалист. Смелый и решительный. Родом из бедной крестьянской семьи, одет в заплатанную одежду. В конце рассказа автор сообщает, что Павлуша разбился насмерть, упав с лошади
Вопрос: Описание образа  Федя из произведения «Бежин луг» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старше всех в компании, мальчик из обеспеченной семьи, хорошо и богато одет. Поездка в ночное для него не способ заработать, а просто развлечение. Красивый, белокурый мальчик, ощущая свое превосходство над остальными детьми, ведет себя покровительственно. В основном, слушает истории мальчиков. Добрый и ласковый, интересуется о здоровье младшей сестренки Вани, просит передать ей, чтобы приходила в гости. Зная о бедности Ваниной семьи, обещает гостинцы
Вопрос: Описание образа  Ильюша из произведения «Бежин луг» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
На вид лет двенадцати, его неприметная внешность выражает чувство постоянной озабоченности. Чистенько и опрятно одет, трудится на бумажной фабрике вместе со своим старшим братом. Ответственный, чувствуется, что знает цену деньгам. Не хвастаясь, но с гордостью говорит о своей принадлежности к рабочему классу. Очень суеверный мальчишка, знает множество народных примет, в которые искренне верит, и поэтому немножко трусоват
Вопрос: Описание образа  Костя из произведения «Бежин луг» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маленький и тщедушный мальчишка лет десяти, болезненного вида. Из крайне бедной семьи, очень плохо одет. Веснушчатое, заостренное лицо напоминает белочку. Привлекает внимание печальный и задумчивый взгляд больших и блестящих черных глаз. Немного трусливый, но все равно любит ходить в ночное, и слушать страшные побасенки. Добрый и жалостливый мальчик
Вопрос: Описание образа  Ваня из произведения «Бежин луг» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый неприметный мальчик из всей компании, маленький, лет семи. Все время лежит под рогожкой, произносит всего несколько слов, из которых понятно, что это добрый и отзывчивый мальчик, которому присущи романтические наклонности. С любовью и нежностью относится к младшей сестренке, отказывается от обещанных гостинцев в ее пользу. У него кудрявые русые волосы, и детское личико с тихими, добрыми глазами, когда говорит, немного картавит
Вопрос: Описание образа  Рассказчик из произведения «Бежин луг» Тургенев и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказчиком является сам автор произведения. Заядлый охотник, случайно заблудившийся и попавший на Бежин луг, где встретил мальчиков. Внимательный слушатель, дает емкое описание каждого из мальчиков, а также описание окружающей природы, которую любит и понимает. Хорошо знает и понимает крестьянскую жизнь
Вопрос: Описание образа  Белый Бим Черное ухо  из произведения «Белый Бим Черное ухо» Троепольского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потомок шотландских сеттеров, Бим родился с «неправильным» окрасом. Хозяин Бима хотел утопить «неполноценного» щенка, но нашелся человек, который решил взять его себе. Так у Бима появился новый хозяин. Щенок жил счастливо, хозяин любил его, они хорошо понимали друг друга. Хозяин попал в больницу, и у Бима началась черная полоса в жизни. Собаку преследовали, били, оставляли привязанным одного в лесу, застревал между рельсами, но Бим продолжал верить в человека, и искал своего хозяина. Погиб от людской жестокости и бессердечия в собачьем фургоне для бездомных собак
Вопрос: Описание образа  Иван Иванович из произведения «Белый Бим Черное ухо» Троепольского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В “Белый Бим Черное ухо” герой, которого приютил и воспитал Иван Иванович. Это хороший и добрый человек, любящий природу и животных. Он очень привязался к своему питомцу, обучил его многим командам, научил доброте и милосердию, отзывчивости и добродушию, не предполагая, что именно эти качества и погубят собаку. Писатель, старый фронтовик, он и не представлял, сколько в людях жестокости и злобы. Иван Иванович глубоко переживает потерю своего любимого друга, после того как выписался из больницы, он отправляется на его поиски. Хозяин нашел собаку, но слишком поздно
Вопрос: Описание образа  Степановна из произведения «Белый Бим Черное ухо» Троепольского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старушка, соседка Ивана Ивановича. После того, как писатель попал в больницу, присматривала за Бимом. Чуткая, милосердная женщина. После того, как Бим убежал, очень переживает за его судьбу
Вопрос: Описание образа  Тетка  из произведения «Белый Бим Черное ухо» Троепольского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрицательный персонаж повести. Склочная, вздорная баба, ненавидит животных. Для нее все животные – бешеные и заразные. Крикливая истеричка, бессердечная и равнодушная ко всему, что ее не касается
Вопрос: Описание образа  Толик  из произведения «Белый Бим Черное ухо» Троепольского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчишка, который взял на себя заботу о Биме. Занимается поиском пропавшей собаки. Чуткий и добрый мальчик. Познакомился с Алешей, который тоже ищет Бима
Вопрос: Описание образа  Серый дядька из произведения «Белый Бим Черное ухо» Троепольского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрицательный персонаж. Злобный и мстительный эгоист. Коллекционер собачьих ошейников, снял отличительную табличку с Бима, избил его своей тростью
Вопрос: Описание образа  Машинист из произведения «Белый Бим Черное ухо» Троепольского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда Биму защемило лапу рельсами, остановил поезд, и освободил собаку, убрал его в сторону от железнодорожных путей
Вопрос: Описание образа  Хрисан Андреевич из произведения «Белый Бим Черное ухо» Троепольского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из хозяев Бима. Купил собаку у водителя автобуса, научил пасти овец. Дал объявление в газету о найденной собаке. В ответ его попросили подержать собаку у себя. Держит собаку, ждет хозяев. Разрешил своему знакомому брать собаку на охоту
Вопрос: Описание образа  Клим из произведения «Белый Бим Черное ухо» Троепольского и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек, который взял Бима на охоту. Когда Бим упустил добычу, пнул его сапогом.
Вопрос: Описание образа  Хома Брут из произведения «Вий» Гоголь и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бурсак Хома, главный герой «Вия», вместе с друзьями отправился на каникулы, чтобы заработать дополнительными уроками. Это веселый и общительный человек, любит полежать и покурить. Если выпивал, то ему нужна была музыка, он любит хорошо повеселиться. Жизнерадостный и энергичный, он предпочитает мирские земные удовольствия. К наукам относится безответственно, часто заслуживает наказания. На хуторе, где они остановились, философ был выбран ведьмой, и она оседлала его, чтобы полетать по воздуху. Хома заклинаниями смог с ней справиться, сам оседлал ее, и исколотил поленом
Вопрос: Описание образа  Панночка из произведения «Вий» Гоголь и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дочь пана, местная ведьма, которая уже многих хуторян довела до смерти. По ее вине сгорел псарь, умерла мать ребенка, из которого ведьма выпила кровь. Явилась Хоме в образе старухи, оседлав бурсака, отправилась в полет. После превратилась в красивую девушку. От побоев заболела, перед смертью попросила отца, чтобы он вызвал Хому Брута для чтения молитв над ней. Каждую ночь она встает из гроба, и хочет поймать Хому. Ей это не удается, потому что философ очертил вокруг себя круг
Вопрос: Описание образа  Вий из произведения «Вий» Гоголь и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В произведении «Вий» герой, которого призвали на помощь в поисках Хомы нечистые духи. Мифический персонаж с железным лицом, весь засыпан черной землей. У него длинные железные пальцы, и огромные, до самой земли, веки. Вий считается главным начальником в стране гномов. Чтобы кого-нибудь увидеть, Вий зовет на помощь нечистую силу, чтобы ему помогли поднять его страшные веки
Вопрос: Описание образа  Богослов Халява из произведения «Вий» Гоголь и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из бурсаков, товарищ Хомы, бывший с ним на таинственном хуторе. Он окончил учебу, и теперь служит звонарем на колокольне. Сожалеет о преждевременной смерти товарища
Вопрос: Описание образа  Ритор Тиберий Горобець из произведения «Вий» Гоголь и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Третий бурсак из компании Хомы. Теперь он стал философом, и вовсю пользуется своими новыми привилегиями – ему можно курить табак и пить горилку. Считает, что если бы Хома не испугался нечистой силы, то он смог бы остаться в живых
Вопрос: Описание образа  Сотник из произведения «Вий» Гоголь и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец панночки, горячо любит свою дочь и тяжело переживает ее смерть. Подозрительно относится к философу, но выполняет последнее желание панночки, и приглашает его читать молитвы над телом дочери. Очень сожалеет, что никогда не узнает, кто явился причиной смерти панночки, и не сможет отомстить. Обещает хорошо заплатить философу за работу
Вопрос: Описание образа  Санчо Панса из произведения «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верный друг и соратник Дон Кихота, бескорыстный оруженосец. Наивный и доверчивый крестьянин, поверивший в безумные идеи Дон Кихота. Вначале, это хитрый и плутоватый пройдоха, но, постоянно находясь рядом с Рыцарем Печального Образа, он эволюционирует, и превращается в честного, справедливого и благородного человека. В нем заложена народная мудрость, практичность и прагматизм, а рядом со своим союзником, он проникается духом авантюризма.
Вопрос: Описание образа  Дон Кихот из произведения «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
В «Дон Кихот» герой, который хотел переустроить мир – это отважный старенький дворянин, начитавшийся о приключениях благородных рыцарей. У него свое видение мира, он все видит по – своему. Для него старая кляча становится боевым, сильным конем, простая девушка из деревни – дамой благородных кровей. Дон Кихот видит мир таким, каким его создало воображение благородного и великодушного героя. В конце своей эпопеи, Дон Кихот понимает, какой это неблагодарный труд – война с ветряными мельницами, и он умирает
Вопрос: Взаимодействие, предполагающее ориентацию каждого из участников исключительно на свои цели, называется 
 (*ответ*) противодействием 
 избеганием 
 компромиссом 
 кооперацией 
Второе название теории «управления впечатлениями» Э.Гоффмана 
 (*ответ*) социальная драматургия 
 теория подражания 
 трансактный анализ 
 психодрама 
Джордж Мид является представителем теории 
 (*ответ*) символического интеракционизма 
 психоаналитической 
 управления впечатлениями 
 обмена 
Единица телодвижений человека, выделенная К. Бёрдвистлом, называется 
 (*ответ*) кин 
 жест 
 кинеморфа 
 кинема 
Жесты, мимика, пантомимика - это элементы системы 
 (*ответ*) оптико-кинетической 
 контактной 
 паралингвистической 
 экстралингвистической 
Закрытое общение - общение, при котором 
 (*ответ*) человек не умеет или не хочет понятно выразить свою точку зрения 
 удается обсудить все намеченные вопросы и нет необходимости продолжать диалог 
 у каждого из беседующих есть скрытые негативные планы в отношении собеседника 
 партнеры по общению находятся в разных помещениях 
Идентификация, рефлексия, аттракция, стереотипизация - это 
 (*ответ*) механизмы социальной перцепции 
 виды каузальной атрибуции 
 приемы коммуникации 
 методы социальной психологии 
Из перечисленного списка: 1) предмет конфликта; 2) микро- и макросреда; 3) мотивы конфликта; 4) цели конфликта; 5) конфликтное поведение; 6) информационное содержание; 7) объект конфликта, - к объективной стороне конфликта относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 7 
 1, 5, 7 
 2, 3, 4 
 2, 4, 7 
Императивное общение предполагает 
 (*ответ*) авторитарную форму взаимодействия с партнером 
 официальное распространение информации 
 равноправное субъект-субъектное общение 
 скрытное воздействие на партнера с целью достижения своих намерений 
Импрессивная сторона общения отражает 
 (*ответ*) субъективное восприятие ситуации взаимодействия партнерами по общению 
 стиль общения 
 коммуникативные действия собеседников 
 содержание общения 
Интерактивная сторона общения состоит в 
 (*ответ*) организации взаимодействия между общающимися индивидами 
 установлении контакта между людьми 
 восприятии и познании партнера по общению 
 обмене информации между партнерами по общению 
Интерпретация субъектом причин поведения других людей путем приписывания им свойств, которые не попали в поле непосредственного восприятия и как бы домысливаются человеком, называется 
 (*ответ*) каузальной атрибуцией 
 стереотипизацией 
 рефлексией 
 аттракцией
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа  Дульсинея Тобосская из произведения «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простая крестьянка из соседней деревушки, Альдонсо Лоренсо, хорошенькая девушка, получила из уст Дон Кихота почетный титул благородной дамы, и звучное имя Дульсинея Тобосская. Именно во славу этой прекрасной особы, Рыцарь Печального Образа должен был совершать свои подвиги, и бросать к ее ногам поверженных противников, а Дульсинея должна была решать их участь. Является для Дон Кихота символом прекрасной дамы, платоническая любовь к которой и движет его благородными помыслами
Вопрос: Описание образа  Антония из произведения «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодая племянница странствующего рыцаря. Очень любит и уважает Дон Кихота, с нетерпением ждет его возвращения домой. Дон Кихот завещает Антонии все свое имущество с наказом, что она получит его только в том случае, если выйдет замуж за человека, который не имеет никакого отношения к рыцарям и рыцарским романам. Искренне переживает болезнь и смерть благородного рыцаря
Вопрос: Описание образа  Экономка Дон Кихота  из произведения «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верная и преданная служанка Дон Кихота, искренне любящая своего безрассудного хозяина. Занимается хозяйственными делами. Дон Кихот уважает и ценит свою экономку, находясь при смерти, он особо указывает в своем завещании, чтобы экономке была выплачена вся сумма полностью, за все время ее службы, и помимо этого, Дон Кихот, выдает ей дополнительные деньги на платье
Вопрос: Описание образа  Николас из произведения «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цирюльник, близкий товарищ Дон Кихота, разумный и рассудительный человек. Он переживает за благородного рыцаря, старается своими советами отговорить того от безрассудных идей и поступков
Вопрос: Описание образа  Самсон Карраско  из произведения «Дон Кихот» Мигеля де Сервантеса и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бакалавр, один из верных и преданных друзей рыцаря Печального образа. Сильно переживает о состоянии Дон Кихота, находится с ним рядом в его последние часы жизни