nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Объектами в системе управления финансами являют(ет)ся ...
 (*ответ*) разнообразные виды финансовых отношений
 стратегическое управление
 финансовый аппарат
 финансовый контроль
 финансовое планирование
Объектом распределения посредством бюджета выступают
 (*ответ*) национальный доход
 (*ответ*) некоторые элементы национального богатства
 излишки оборотных средств
 прибыль
 стоимость валового внутреннего продукта
 чистый доход
Обязательствами, включаемыми в состав внутреннего долга субъекта РФ, являются …
 (*ответ*) задолженность по долговым ценным бумагам Правительства (администрации)
 (*ответ*) не погашенная в срок задолженность предприятий по банковским кредитам полученным под гарантию правительства субъекта РФ
 (*ответ*) обязательства по компенсации вкладов населения в Сбербанке РФ
 задолженность по долговым ценным бумагам органов местного самоуправления
 задолженность по долговым ценным бумагам Правительства РФ
Организационно-правовая форма экономического субъекта влияет на
 (*ответ*) порядок использования имущества организации при ее ликвидации
 (*ответ*) порядок распределения прибыли
 (*ответ*) состав источников формирования уставного капитала
 объем финансовой ответственности по хозяйственному договору
 порядок уплаты налога на прибыль
Организационно-правовые формы некоммерческих организаций, прибыль (предпринимательский доход) которых распределяется между членами данной организации
 (*ответ*) потребительский кооператив
 (*ответ*) потребительское общество
 ассоциация
 некоммерческое партнерство
 общественная организация
Органы управления финансами, принимающие участие в оперативном управлении межбюджетными отношениями в РФ
 (*ответ*) Министерство финансов РФ
 (*ответ*) Федеральное казначейство
 Парламент РФ
 Правительство РФ
 Федеральная служба налоговой полиции
Основные вопросы финансового контроля, осуществляемого Счетной палатой РФ
 (*ответ*) контроль за внебюджетными средствами, используемыми министерствами и ведомствами
 (*ответ*) контроль за исполнением федерального бюджета
 (*ответ*) экспертиза проектов бюджетного и финансового законодательства
 контроль за своевременным и полным поступлением налоговых платежей в бюджеты разных уровней и федеральные внебюджетные фонды
 финансовый контроль в процессе составления проекта бюджета и организации его исполнения
Основные источники финансирования науки в Российской Федерации
 (*ответ*) средства предприятий
 (*ответ*) федеральный бюджет
 местные бюджеты
 резервные фонды
 целевые внебюджетные государственные фонды
 целевые займы
Основным источником формирования первоначального капитала предпринимателей без образования юридического лица являют(ет)ся
 (*ответ*) личные сбережения
 бюджетные средства
 банковские ссуды
 эмиссия ценных бумаг
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В каком году закончилась Ливонская война?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1583 г.
Вопрос: Какое событие произошло в XVI веке?
1) присоединение Новгорода к Москве
2) поход Ермака в Сибирь
3) конец ордынского владычества
4) Куликовская битва
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) поход Ермака в Сибирь
Вопрос: В каком году в России был созван первый Земский собор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это было в 1549 г.

это в XVI в.
Вопрос: Какие даты связаны с Ливонской войной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 1558-1583 гг.
Вопрос: Кто из названных лиц был современником Ивана IV?
1) Дмитрий Донской
2) Сергий Радонежский
3) Иван Калита
4) Ермак Тимофеевич
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Ермак Тимофеевич
Вопрос: Какое событие произошло в 1547 году?
1) принятие Иваном IV царского титула
2) созыв первого Земского собора
3) установление опричнины
4) введение заповедных лет
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) принятие Иваном IV царского титула
Вопрос: Выход первой датированной, печатной книги «Апостол» связан с именами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Фёдоров и Пётр Мстиславец
Вопрос: Какое событие произошло позже всех других?
1) завоевание Казанского ханства
2) начало Ливонской войны
3) присоединение Твери к Москве
4) «стояние» на реке Угре
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) начало Ливонской войны
Вопрос: Как назывались годы, в которые существовал запрет перехода крестьян от одного землевладельца к другому в Юрьев день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
заповедные  годы
Вопрос: Последователей Иосифа Волоцкого — настоятеля Иосифо-Волоколамского монастыря — называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
называли иосифлянами
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло в правление Ивана Грозного?
1) Крещение Руси
2) основание Москвы
3) установление опричнины
4) ликвидация ордынского владычества
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) установление опричнины
Вопрос: Андрей Рублёв был известным
1) воином, участвовавшим в Куликовской битве
2) иконописцем, написавшим «Троицу»
3) зодчим, построившим Покровский собор
4) печатником, выпустившим первую в России печатную книгу «Апостол»
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) иконописцем, написавшим «Троицу»
Вопрос: Что из названного относится к результатам внешней политики Ивана Грозного?
1) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств
2) получение Россией выхода к Балтийскому морю
3) присоединение к Москве Твери и Новгорода
4) конец ордынского владычества
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств
Вопрос: По тонкому кольцу радиусом 10 см равномерно распределен заряд с линейной плотностью 50 нКл/м. Определить напряженность электростатического поля в точке находящейся на оси кольца и равноудаленной от его элементов на расстояние 50 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой памятник зодчества был построен в шатровом стиле?
1) собор Василия Блаженного в Москве
2) Дмитриевский собор во Владимире
3) Грановитая палата в Московском Кремле
4) Софийский собор в Новгороде
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) собор Василия Блаженного в Москве
Вопрос: Засечная черта — это
1) система оборонительных сооружений
2) мера земельной площади
3) местопребывание высокопоставленных лиц
4) владения младших членов княжеского рода
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) система оборонительных сооружений
Вопрос: Как называли совещательный орган при царе, состоящий из представителей различных слоёв населения, созывавшийся для решения важнейших государственных дел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земский собор
Вопрос: Что из перечисленного было одним из последствий опричнины?
1) хозяйственный подъём страны
2) закрепление России на Балтийском побережье
3) увеличение удельных владений
4) укрепление личной неограниченной власти царя
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) укрепление личной неограниченной власти царя
Вопрос: Прочитайте фрагмент из литературного памятника XVI века и укажите его название.
«Стол, и блюда, и поставцы, и ложки, и всякие сосуды, и ковши, и братины, воды согрев,… перемыть и вытереть и высушить… Избу, и стены, и лавки, и скамьи, и пол, и окна, и двери…- все вымыть и вытереть, и вымести и выскрести, и всегда бы было чисто;… перед нижним крыльцом положить сена, чтобы грязные ноги вытирать, тогда и лестница не загрязнится; в сенях перед дверями рогожку или ветхий войлок положить или тряпку — вытирать грязные ноги, чтобы в плохую погоду полов не пачкать…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Домострой
Вопрос: Какое событие нашло отражение в поговорке: Вот тебе, бабушка, и Юрьев день?
1) введение единого для страны срока крестьянского перехода от одного землевладельца к другому
2) введение заповедных лет на переход крестьян от одного землевладельца к другому
3) установление сроков сыска беглых крестьян
4) установление бессрочного сыска беглых крестьян
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) введение заповедных лет на переход крестьян от одного землевладельца к другому
Вопрос: Последовательность осуществления бюджетного процесса 
  1 < Составление проекта бюджета
  2 < Рассмотрение проекта бюджета
  3 < Утверждение бюджета
  4 < Исполнение бюджета
  5 < Утверждение отчета об исполнении
Последовательность осуществления этапов финансового планирования 
  1 < Анализ выполнения финансового плана за предыдущий период
  2 < Расчеты по конкретным видам доходов и расходов на планируемый год
  3 < Балансирование расходов с доходами
Появление государственного бюджета как экономической категории обусловлено
 (*ответ*) возникновением государства как политической надстройки общества
 необходимостью осуществлять бюджетное регулирование экономики
 необходимостью финансового обеспечения нетрудоспособных членов общества
 потребностями экономических субъектов в финансовых ресурсах
 потребностью населения в денежных средствах
Предварительный финансовый контроль осуществляют
 (*ответ*) законодательные органы власти
 (*ответ*) органы Федерального казначейства
 департамент государственного финансового контроля и аудита Минфина России
 контрольно-ревизионные управления министерств и ведомств
 органы налоговой полиции
Предусматривают предварительную оценку нуждаемости, финансируются непосредственно за счет бюджетных средств
 (*ответ*) пособие на детей до 16 лет (до окончания срока обучения в среднем учебном заведении)
 (*ответ*) субсидия на оплату жилищно-коммунальных услуг
 пособие по беременности и родам
 пособие по временной нетрудоспособности
 трудовая пенсия
Признаками, позволяющими выделить финансовые ресурсы в составе денежных средств, являются
 (*ответ*) направления использования денежных средств
 (*ответ*) принадлежность субъекту хозяйствования или субъекту власти
 методы хозяйствования
 форма собственности
Принципы организации финансов государственного драматического театра
 (*ответ*) ответственность за результаты финансово-хозяйственной деятельности
 (*ответ*) сметное финансирование
 максимизация прибыли
 полное самофинансирование
 солидарная ответственность собственника за результаты финансово-хозяйственной деятельности
Процесс стоимостного распределения общественного продукта осуществляется с помощью категорий
 (*ответ*) заработная плата
 (*ответ*) кредит
 (*ответ*) страхование
 (*ответ*) финансы
 (*ответ*) цена если отклоняется от стоимости
 деньги
 товар
Размер пособия по безработице в соответствии с российским законодательством зависит от
 (*ответ*) периода выплаты пособия
 (*ответ*) причины потери работы
 (*ответ*) среднемесячной заработной платы, выплачиваемой работнику до момента увольнения
 минимального размера оплаты труда
Размер пособия по временной нетрудоспособности зависит от
 (*ответ*) причины нетрудоспособности
 (*ответ*) размера заработной платы
 (*ответ*) трудового стажа
 возраста застрахованного
 продолжительности заболевания
 страхового стажа
Расширение масштабов государственных внутренних заимствований влияет на инвестиционную деятельность предприятий
 (*ответ*) отрицательно
 положительно, если идет на погашение внешнего долга
 положительно, так как всегда стимулирует деятельность предприятий
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие два из названных события относятся к XVI веку?
1) Невская битва
2) Ливонская война
3) поход Тохтамыша на Москву
4) созыв первого Земского собора
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Ливонская война
4) созыв первого Земского собора
Вопрос: Какие две из названных территорий вошли в состав России в XVI веке?
1) Астраханское ханство
2) Тверское княжество
3) Западная Сибирь.
4) Новгородская земля
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Астраханское ханство
3) Западная Сибирь.
Вопрос: Расположите в хронологическом порядке названные события.
1) принятие Судебника Ивана IV
2) установление опричнины
3) присоединение к России Казанского ханства
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 132
Вопрос: Какие два из перечисленных памятников культуры относятся к XVI веку?
1) храм Василия Блаженного
2) церковь Покрова на Нерли
3) Софийский собор в Новгороде
4) церковь Вознесения в Коломенском
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) храм Василия Блаженного
4) церковь Вознесения в Коломенском
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности названные территории, присоединённые к Русскому государству в XV-XVI веках.
1) Тверское княжество
2) Западная Сибирь
3) Великий Новгород и его владения
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 312
Вопрос: Какие два из названных терминов связаны с правлением Ивана IV?
1) баскак
2) опричнина
3) полюдье
4) стрелец
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) опричнина
4) стрелец
Вопрос: Установите соответствие между именами исторических деятелей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
Имена
А) Иван IV
Б) Иван III
В) Ермак Тимофеевич
Деятельность
1) конец зависимости Руси от Орды
2) поход на Сибирское ханство
3) хождение за три моря
4) введение опричнины
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Иван IV   4
Б) Иван III   1
В) Ермак Тимофеевич  2
Вопрос: Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
Термины
А)приказ
Б) поместье
В) стрелец
Значение
1) военнослужащий особого постоянного войска, вооружённый огнестрельным оружием
2) орган центрального государственного управления в России
3) земельное владение, пожалованное за службу, без права передачи по наследству
4) система содержания должностных лиц за счёт местного населения
Категория: школьный раздел
Ответы:
А)приказ 2
Б) поместье  3
В) стрелец   1
Вопрос: Установите соответствие между названиями памятников культуры и сферами культуры, к которым относятся эти памятники. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Памятники
А) Грановитая палата
Б) «Троица» Андрея Рублёва
В) Домострой
Сферы культуры
1) живопись
2) архитектура
3) скульптура
4) литература
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Грановитая палата  2
Б) «Троица» Андрея Рублёва  1
В) Домострой   4
Вопрос: Прочитайте отрывок из «Домостроя» и ответьте на вопросы.
«А пошлёт Бог кому детей — сыновей или дочерей, то заботиться о чадах своих отцу и матери, обеспечить их и воспитать в добром поучении; учить страху Божию и вежливости и всякому порядку, а затем, по детям смотря и по возрасту, их учить рукоделию — мать дочерей и мастерству — отец сыновей… любить их и беречь, но и страхом спасать, наказывая и поучая, а осудив, побить. Наказывай детей в юности — успокоят тебя в старости твоей.
 1) По каким правилам предлагалось в «Домострое» создавать взаимоотношения в семье, с окружающими людьми?
2) Чему родители обучали детей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Родители заботятся о детях, воспитывают их; дети не должны осуждать и оскорблять родителей; все члены семьи должны уважать старших, помогать бедным и больным, оступившимся (заключённым). Соблюдать правила: не красть, не лгать, не клеветать, не завидовать, не обижать и т.д.
2) Страху Божию, вежливости и порядку, также девочек — рукоделию, мальчиков — мастерству.
Вопрос: Самофинансирование характерно для
 (*ответ*) всех коммерческих организаций
 всех экономических субъектов
 всех некоммерческих организаций
 предприятий, основанных на частной собственности
Своевременное зачисление налоговых платежей предприятий и организаций на бюджетные счета контролируют
 (*ответ*) государственные налоговые инспекции
 (*ответ*) органы Федерального казначейства РФ
 контрольно-ревизионные управления министерств и ведомств
 отделения Пенсионного фонда РФ
 территориальные финансовые органы
Система финансовых планов характеризуется
 (*ответ*) взаимосвязями разных финансовых планов друг с другом
 (*ответ*) наличием разнообразных видов и форм финансовых планов
 директивным характером утвержденных финансовых планов
 разными методами составления финансовых планов
Слагаемыми финансового механизма, если исходить из сфер функционирования финансов и не допускать дублирования, являются …
 (*ответ*) бюджетный механизм
 (*ответ*) финансовый механизм экономических субъектов
 налоговый механизм
 финансовый механизм индивидуального предпринимательства
 финансовый механизм коммерческих предприятий
Собственные доходы местных бюджетов
 (*ответ*) местные налоги и сборы
 доли федеральных налогов, закрепленные за местным бюджетом на временной основе
 дотации из регионального бюджета
 поступления от местных займов
 субвенции из регионального бюджета
Собственными финансовыми ресурсами страховых компаний являются
 (*ответ*) доходы от размещения страховых резервов
 (*ответ*) поступления платежей (премий) по перестрахованию
 (*ответ*) поступления страховых платежей (премий) от страхователей
 кредит коммерческого банка
 поступления страховых платежей по социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний
Совокупность мероприятий, проводимых государством в области формирования и использования бюджетов всех уровней, называется
 (*ответ*) бюджетной политикой
 бюджетным механизмом
 бюджетным планированием
 бюджетным правом
 бюджетным процессом
 государственным бюджетом
Совокупность целенаправленных мер государства в области использования финансов - это
 (*ответ*) финансовая политика
 финансовые санкции
 финансовый механизм
Соответствие источников формирования финансовых ресурсов видам некоммерческих организаций 
  Средства местного бюджета, поступления по обязательному и добровольному медицинскому страхованию, доходы от платных услуг, доходы от сдачи имущества в аренду < Муниципальное медицинское учреждение
  Учредительский взнос и другие поступления от общественной организации, благотворительные и спонсорские поступления, доходы от предпринимательской и иной, приносящей доходы деятельности < Общественный фонд
Соответствие органов и их функций 
  Министерство финансов РФ < Исполняет федеральный бюджет, составляет отчет об его исполнении
  Налоговые инспекции < Осуществляет контроль за своевременностью и полнотой внесения налогов и сборов в бюджет
  Счетная палата РФ < Проводит экспертизу отчетов об исполнении федерального бюджета
  Федеральное Собрание РФ < Принимает финансовое законодательство
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 15. Несовместимые понятия не могут находиться в отношениях 
 (*ответ к тесту*) перекрещивания
 соподчинения
 противоположности
 противоречия
 контрарности
1. Совместимые понятия не могут находиться в отношениях
 (*ответ к тесту*) противоречия
 равнозначности
 перекрещивания
 пересечения
 подчинения
2. Совместимые понятия не могут находиться в отношениях
 (*ответ к тесту*) соподчинения
 равнозначности
 перекрещивания
 пересечения
 подчинения
3. Понятия «спортсмен» и «студент» находятся в отношении
 (*ответ к тесту*) пересечения
 равнозначности
 подчинения
 соподчинения
 противоречия
4. Понятия «друг» и «враг» находятся в отношении
 (*ответ к тесту*) противоположности
 пересечения
 соподчинения
 противоречия
 подчинения
5. Понятия «четное число» и «нечетное число» находятся в отношении
 (*ответ к тесту*) противоречия
 противоположности
 соподчинения
 несравнимости
 пересечения
6. Определение «Остров – это часть суши, окруженная со всех сторон водой»
 (*ответ к тесту*) неправильное (слишком широкое)
 неправильное (слишком узкое)
 неправильное (содержит в себе круг)
 правильное
 неправильное (двусмысленное)
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения «О государстве Русском» английского посла Д. Флетчера и ответьте на вопросы.
«Пехоты, получающей постоянное жалованье, царь содержит до 12 тысяч человек… Из них 5000 должны находиться в Москве или в ином месте, где бы ни имел пребывание царь, и 2000 при самой его особе… постоянных телохранителей его… Они не входят во дворец и сторожат во дворе, где живёт царь… Прочие размещены в укреплённых городах, где остаются до тех пор, пока не понадобиться отправить их в поход. Каждый из них получает жалованье по семи рублей в год, сверх двенадцати мер ржи и столько же овса… [Воины], составляющие пехоту, не носят никакого оружия, кроме самопала в руке, бердыша на спине и меча на боку. Ствол их самопала… гладкий и прямой; отделка ложа очень груба и неискусна, и самопал весьма тяжёл, хотя стреляют из него небольшою пулею…»
1) О каком войске, появившемся в XVI веке, пишет Д. Флетчер?
2) Чем оно занималось?
3) Чем были вооружены воины? Что они получали за службу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) О стрелецком войске.
2) Охраняло царя, участвовало в походах.
3) Стрельцы были вооружены огнестрельным оружием — самопалами. Получали жалованье (7 рублей в год), а также натуральное содержание — рожь, овёс.
Вопрос: Прочитайте отрывок из послесловия к московскому изданию книги «Апостол» и ответьте на вопросы.
«…И поэтому благоверный царь и великий князь Иван Васильевич всея Руси повелел святые книги на торгах покупать и в святые церкви вкладывать… Но среди них мало нашлось пригодных, другие же все оказались испорчены переписчиками, невежественными и несведущими в науках, а кое-что испорчено было по небрежению писцов.
 1) О каком событии повествует отрывок? В каком году оно произошло?
2) На чьи средства был устроен печатный дом?
3) Кто напечатал для царя Ивана Васильевича книгу, как она называлась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) О книгопечатании. В 1564 году.
2) На средства царской казны, то есть за государственный счёт.
3) Иван Фёдоров и Пётр Мстиславец. «Апостол».
Вопрос: Два коаксиальных цилиндра несут на себе равномерно распределенный заряд с поверхностными плотностями σ1 и σ2. Используя теорему Гаусса определить напряженность электрического поля в зависимости от расстояния до оси r. Принять σ1= 4σ, σ2=- σ, где σ=50 нКл/м2. Радиусы сфер R1=R и R2=4R, где R=10 см. Построить график зависимости напряженности E(r).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассмотрите репродукцию с картины художника В.И. Сурикова «Покорение Сибири ___» и ответьте на вопросы.
1) Назовите пропущенное имя-в названии картины В.И. Сурикова.
2) В каком веке произошло событие, изображённое на картине?
3) Опираясь на картину и текст, назовите оружие, применяемое казаками. «Сильные русские воины своими луками бросают в нас огонь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ермак.
2) В XVI веке.
3) Огнестрельное оружие.
Вопрос: Рассмотрите иллюстрацию собора Василия Блаженного, построенного в Москве вблизи Кремля, и ответьте на вопросы.
1) В каком веке, при каком правителе он был построен?
2) В каком стиле построен собор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В XVI веке, при Иване IV Грозном.
2) В шатровом стиле.
Вопрос: Выталкивающая сила действует
1) на тела со стороны твёрдых тел
2) только на тела, находящиеся в жидкости
3) только на тела, находящиеся в газе
4) на тела, находящиеся в жидкости или газе
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) на тела, находящиеся в жидкости или газе
Вопрос: Вес тела, полностью погружённого в воду
1) меньше веса этого тела в воздухе
2) равен весу этого тела в воздухе
3) больше веса этого тела в воздухе
4) может быть как больше, так и меньше веса тела в воздухе
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) меньше веса этого тела в воздухе
Вопрос: Действующая на тело сила Архимеда зависит
1) от плотности тела и объёма тела
2) от плотности жидкости и объёма жидкости
3) от плотности жидкости и объёма тела, погружённого в жидкость
4) от плотности тела и объёма жидкости
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) от плотности жидкости и объёма тела, погружённого в жидкость
Вопрос: Металлическую деталь объёмом 0,0003 м3 погрузили в керосин. Плотность керосина 800 кг/м3. На деталь действует выталкивающая сила
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Fвыт=p жидк*g*Vтела Fвыт=800кг/м^3*10Н/кг*0,0003м^3=2,4Н
ответ 2,4Н
Вопрос: Два шара одинакового объёма заполнены разными газами при нормальном атмосферном давлении. Один из шаров заполнен водородом, а другой гелием. Плотность водорода 0,09 кг/м3, плотность гелия 0,178 кг/м3. Величины выталкивающих сил, действующих на шары
Категория: школьный раздел
Ответы:
одинаковы для обоих шаров
Вопрос: Выталкивающая сила равна
1) весу тела
2) весу жидкости в объёме погружённого тела
3) массе жидкости в объёме погружённого тела
4) силе давления, действующей на тело снизу
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) весу жидкости в объёме погружённого тела
Вопрос: Действующая на тело выталкивающая сила направлена
1) сонаправлено приложенной к телу силе тяжести
2) перпендикулярно приложенной к телу силе тяжести
3) противоположно приложенной к телу силе тяжести
4) произвольным образом
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) противоположно приложенной к телу силе тяжести
Вопрос: Вес тела, находящегося в жидкости или газе
1) меньше, чем вес этого тела в вакууме на величину давления жидкости или газа
2) меньше, чем вес этого тела в вакууме на величину массы тела
3) меньше, чем вес этого тела в вакууме на величину силы Архимеда
4) больше, чем вес этого тела в вакууме на величину силы Архимеда
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) меньше, чем вес этого тела в вакууме на величину силы Архимеда
Вопрос: Шар объёмом 0,015 м3 полностью погружён в воду. Плотность воды 1000 кг/м3 На шар действует выталкивающая сила
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Fa=V*P *g 
g~10 Н/кг 
Fa=0,015*1000*10=150 Н
ответ 150 Н
Вопрос: Тело плавает в жидкости. На тело
1) действует сила тяжести, равнодействующая сила направлена вертикально вниз
2) действует выталкивающая сила, равнодействующая сила равна нулю
3) действуют сила тяжести и выталкивающая сила, равнодействующая сила равна нулю
4) действуют вес тела и выталкивающая сила, равнодействующая сила зависит от соотношения этих сил
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) действуют сила тяжести и выталкивающая сила, равнодействующая сила равна нулю
Вопрос: Шар объёмом 0,004 м3 заполнен гелием. Плотность гелия 0,178 кг/м3, плотность воздуха 1,29 кг/м3. Величина выталкивающей силы, действующей на шар, равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
F=p*g*V = 0,004 *10 * 1,29 = 0,05 Н
Вопрос: На рисунке показано тело, подвешенное к пружине. При опускании тела в сосуд с жидкостью растяжение пружины
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - уменьшится
Вопрос: Три шарика одинакового объёма, изготовленные из разных материалов, полностью погружают в жидкость. Один из шаров начинает всплывать на поверхность, второй начинает тонуть, третий остаётся неподвижным внутри жидкости. Для плотности веществ ρ1, ρ2 и ρ3, из которых сделаны шары, справедливым является соотношение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ρ1 <  ρ3 <  ρ2
Вопрос: Действующие на тело силы правильно показаны на рисунке
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет рисунок 1
Вопрос: На рисунке показано тело, подвешенное к пружине и находящееся в сосуде с жидкостью. При поднятии тела из сосуда растяжение пружины
Категория: школьный раздел
Ответы:
оно увеличится
Вопрос: Единицей измерения давления в системе СИ является
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - паскаль
Вопрос: Уровни управления в сфере государственных и муниципальных финансов
 (*ответ*) местный
 (*ответ*) региональный субфедеральный
 (*ответ*) федеральный
 общегосударственный
 республиканский
 территориальный
Факторами, влияющими на величину амортизационных отчислений предприятия, являют(ет)ся
 (*ответ*) изменение метода начисления амортизации
 (*ответ*) рост стоимости основных фондов
 (*ответ*) уменьшение срока использования основных фондов
 изменение ставки налога на прибыль
 снижение материалоемкости выпускаемой продукции
 увеличение рентабельности продукции
Факторами, влияющими на величину прибыли, остающейся в распоряжении субъектов хозяйствования, являются
 (*ответ*) изменение ставки налога на прибыль организаций
 (*ответ*) увеличение внереализационных доходов
 (*ответ*) увеличение рентабельности продукции
 увеличение отчислений от прибыли в резервный фонд организации
 увеличение ставки налога на добавленную стоимость
Факторы, влияющие на величину предпринимательского дохода субъектов хозяйствования без образования юридического лица
 (*ответ*) материальные затраты
 (*ответ*) уровень цен
 размер семейного бюджета
 уровень налогов на доходы
Факторы, влияющие на организацию финансов экономических субъектов
 (*ответ*) организационно-правовая форма экономического субъекта
 (*ответ*) отраслевые особенности
 (*ответ*) форма собственности
 природно-климатические условия хозяйствования
 состав основных средств
Факторы, влияющие на финансовую устойчивость кредитной организации
 (*ответ*) ликвидность кредитной организации
 (*ответ*) оплаченный уставный капитал банка
 (*ответ*) резервный капитал и другие резервы банка
 перестрахование банковских рисков в страховых компаниях
Факторы, обеспечивающие рост финансовых ресурсов кредитной организации
 (*ответ*) расширение числа клиентов кредитной организации
 (*ответ*) снижение ставки по налогу на прибыль
 повышение норм обязательного резервирования части привлеченных средств кредитной организации в Центральном Банке России
 рост дебиторской задолженности
Факторы, оказывающие влияние на финансовую устойчивость экономического субъекта, функционирующего на коммерческих началах
 (*ответ*) амортизационная политика
 (*ответ*) инфляционные процессы
 (*ответ*) налоговая политика
 величина временно свободных денежных средств у работников данного предприятия
 членство в отраслевом профсоюзе
Финансовая политика - это категория
 (*ответ*) надстройки
 базис
 внебазисная и вненадстроечная
 сочетающая элементы базиса и надстройки
Финансовая помощь, выделяемая бюджетам субъектов Федерации из федерального бюджета предоставляется в виде
 (*ответ*) бюджетных сумм
 (*ответ*) дотаций
 (*ответ*) субвенций
 (*ответ*) субсидий
 расходных полномочий
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Измеренное атмосферное давление оказалось равно 745 мм рт. ст. Это означает, что
Категория: школьный раздел
Ответы:
воздух атмосферы оказывает такое же давление, как столб ртути высотой 745 мм
Вопрос: Измеренное атмосферное давление составило 750 мм рт. ст. Это давление соответствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
соответствует - 99,975 кПа
Вопрос: Барометр-анероид состоит
1) из запаянной с одного конца трубки, погружённой в открытый сосуд с ртутью
2) из откачанной коробочки, погружённой в сосуд с ртутью
3) из запаянной с одного конца трубки, соединённой с пружиной и стрелкой
4) из откачанной коробочки, соединённой с пружиной и стрелкой
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) из откачанной коробочки, соединённой с пружиной и стрелкой
Вопрос: Манометры применяют для измерения
1) давлений, больших или меньших атмосферного
2) атмосферного давления
3) силы атмосферного давления
4) температуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) давлений, больших или меньших атмосферного
Вопрос: Распространённой единицей измерения давления является
1) сантиметр ртутного столба
2) сантиметр водяного столба
3) миллиметр ртутного столба
4) миллиметр водяного столба
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) миллиметр ртутного столба
Вопрос: При уменьшении атмосферного давления высота уравновешивающего его столбика ртути
1) не изменяется
2) уменьшается
3) увеличивается
4) может как увеличиваться, так и уменьшаться
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) уменьшается
Вопрос: Измеренное атмосферное давление составило 100,4 кПа. Это давление соответствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 755 мм рт. ст.
Вопрос: Барометр-анероид — это прибор для измерения
Категория: школьный раздел
Ответы:
для давления
Вопрос: Ртутный барометр состоит
1) из запаянной с одного конца трубки, погружённой в открытый сосуд с ртутью
2) из откачанной коробочки, погружённой в сосуд с ртутью
3) из запаянной с одного конца трубки, соединённой с пружиной и стрелкой
4) из откачанной коробочки, соединённой с пружиной и стрелкой
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) из запаянной с одного конца трубки, погружённой в открытый сосуд с ртутью
Вопрос: Выбери продукт растительного происхождения.
1) хлеб
2) колбаса
3) яйца
4) сыр
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1) хлеб
Вопрос: Укажи продукт животного происхождения.
1) огурец
2) гречка
3) апельсин
4) рыба
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 4) рыба
Вопрос: Закончи правило гигиены.
Свет при письме должен падать … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
падать слева
Вопрос: Продолжи высказывание.
Чтобы быть здоровым, нужно питаться … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
питаться разнообразно
Вопрос: Подумай, что относится к предметам личной гигиены.
1) расчёска
2) мыло
3) зубная паста
4) шампунь
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1) расчёска
Вопрос: Дополни высказывание.
Овощи перед едой надо обязательно … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
обязательно мыть
Вопрос: Укажи, когда надо чистить зубы.
1) утром
2) перед сном
3) после еды
4) днём
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) утром
2) перед сном
Вопрос: Укажи орган, который управляет работой всего организма человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - мозг.
Вопрос: Отметь, что не относится к внешнему строению человека.
1) руки
2) шея
3) голова
4) печень
Категория: школьный раздел
Ответы:
этот - 4) печень
Вопрос: Вспомни, что называют мотором организма.
1) голову
2) желудок
3) сердце
4) туловище
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) сердце
Вопрос: Укажи орган, который состоит из двух частей.
1) сердце
2) кишечник
3) лёгкие
4) печень
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) лёгкие
Вопрос: Финансовые ресурсы экономических субъектов включают
 (*ответ*) амортизационные отчисления
 (*ответ*) излишек оборотных средств
 (*ответ*) прибыль
 единый социальный налог
 налог на прибыль
 оборотные средства
Финансовые ресурсы экономических субъектов используются на
 (*ответ*) восполнение недостатка оборотных средств
 (*ответ*) капитальные вложения
 (*ответ*) материальное стимулирование работающих
 выплату заработной платы работникам
 покупку оборотных фондов
 финансирование текущего ремонта основных фондов
Финансовые ресурсы, перераспределяемые между разными странами используются на
 (*ответ*) повышение конкурентоспособности товаров, пользующихся спросом на мировом рынке
 (*ответ*) преодоление разрыва в уровне социальной обеспеченности граждан стран, значительно отстающих в своем развитии
 (*ответ*) стимулирование развития национальной экономики стран, значительно отстающих по общему уровню развития
 повышение уровня финансового обеспечения производства товаров внутри страны
Финансовые рычаги государственного воздействия на экономику России
 (*ответ*) бюджетное финансирование инвестиционных проектов
 (*ответ*) налоговые льготы и санкции
 (*ответ*) нормы амортизационных отчислений
 валютный контроль
 учетные ставки Центробанка РФ
 фонды экономического стимулирования предприятий
Финансовые рычаги стимулирования деятельности малых предприятий
 (*ответ*) упрощенная система налогообложения
 бюджетные ассигнования
 кредиты Центробанка
 экспортные таможенные пошлины
Финансовый механизм - это
 (*ответ*) совокупность форм организации финансовых отношений, способов и методов формирования и использования финансовых ресурсов
 виды финансовых отношений
 деятельность финансового аппарата страны
 совокупность объектов финансового распределения
 способы мобилизации финансовых ресурсов
Финансовый механизм потребительского кооператива характеризуется
 (*ответ*) распределением части прибыли (предпринимательского дохода) между пайщиками
 (*ответ*) формированием за счет части прибыли (предпринимательского дохода) резервного фонда
 (*ответ*) формированием финансовых ресурсов за счет взносов пайщиков
 бюджетным финансированием по утвержденной смете
Финансовый рынок функционирует в форме
 (*ответ*) рынка ссудных капиталов
 (*ответ*) рынка ценных бумаг
 информационного рынка
 рынка коммерческих услуг
Финансовыми планами экономических субъектов являют(ет)ся
 (*ответ*) баланс доходов и расходов промышленного предприятия
 (*ответ*) смета доходов и расходов бюджетного учреждения
 (*ответ*) финансовый план страховой компании
 бюджет г. Москвы
 бизнес-план предприятия
 федеральный бюджет
Финансовыми ресурсами экономического субъекта, функционирующего на коммерческих началах выступают
 (*ответ*) амортизационные отчисления
 (*ответ*) прибыль
 (*ответ*) устойчивые пассивы
 единый социальный налог
 налог на прибыль
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Подумай, какой орган заболеет, если нерегулярно есть.
1) лёгкие
2) желудок
3) сердце
4) мозг
Категория: школьный раздел
Ответы:
это- 2) желудок
Вопрос: Объясни, почему нужно изучать строение организма.
1) материал есть в учебнике
2) чтобы стать врачом
3) чтобы знать, как беречь здоровье
4) чтобы больше знать
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) чтобы знать, как беречь здоровье
Вопрос: Выбери, что поможет сохранять организм здоровым.
1) режим дня
2) зарядка
3) вкусная еда
4) регулярное питание
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) режим дня
2) зарядка
4) регулярное питание
Вопрос: Ранее других началось правление:
1) Анны Иоанновны
2) Елизаветы I
3) Петра III
4) Екатерины I
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 4) Екатерины I
Вопрос: В чье правление был принят указ, из которого приведен отрывок?
Мы… жалуем всему российскому благородному дворянству вольность и свободу, кои могут службу продолжать, как в нашей империи, так и в прочих европейских союзных нам державах, на основании следующего узаконения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Петра III
Вопрос: «Затейкой» верховников в российской истории называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
попытка ограничения нарской власти аристократией
Вопрос: Общим направлением деятельности всех монархов эпохи дворцовых переворотов было
Категория: школьный раздел
Ответы:
усиление крепостного права
Вопрос: Какие мероприятия были проведены в годы правления Елизаветы I? Укажите два верных ответа.
1) отмена смертной казни
2) учреждение Кабинета министров
3) отмена внутренних таможенных пошлин
4) перенесение столицы из Петербурга в Москву
5) учреждение Сухопутного шляхетского корпуса
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) отмена смертной казни
3) отмена внутренних таможенных пошлин
Вопрос: Позднее других началось правление:
1) Анны Иоанновны
2) Елизаветы I
3) Петра II
4) Екатерины I
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2) Елизаветы I
Вопрос: В чье правление был принят указ, из которого приведен отрывок?
За благо мы рассудили и повелели с нынешнего времени, при дворе нашем, как для внешних, так и для внутренних государственных важных дел, учредить Верховный тайный совет, при котором мы будем сами присутствовать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Екатерины I
Вопрос: Период, характеризующийся засильем иноземцев во всех областях государственной и общественной жизни
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - бироновщина
Вопрос: В годы правления Елизаветы I в отличие от правления Анны Иоанновны происходит:
1) усиление позиции дворянства
2) возвращение к политике Петра I
3) ослабление самодержавной власти
4) усиление позиций немецких фаворитов
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) возвращение к политике Петра I
Вопрос: Какие мероприятия были проведены в годы правления Анны Иоанновны?  
1) уничтожение кондиций
2) учреждение Дворянского банка
3) отмена внутренних таможенных пошлин
4) ограничение дворянской службы 25 годами
5) издание манифеста «О вольности дворянской»
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) уничтожение кондиций
4) ограничение дворянской службы 25 годами
Вопрос: Петровские реформы в сфере культуры были вызваны необходимостью
Категория: школьный раздел
Ответы:
подготовить специалистов для армии и флота
Вопрос: Дети дворян, чиновников, духовенства и купечества получали начальное образование в первой четверти XVIII в. в
Категория: школьный раздел
Ответы:
цифирных школах
Вопрос: Мыслитель первой четверти XVIII в. Ф. Прокопович в своих трудах отстаивал
Категория: школьный раздел
Ответы:
право монарха на неограниченную власть
Вопрос: Основоположник русского светского портрета
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - И. Никитин
Вопрос: Как называются собрания, о которых идет речь в отрывке из документа?
В 1700 году с целью сблизить оба пола и приучить их к «обществу» Петр Великий начал устраивать общественно-увеселительные собрания и велел приглашать на них «всех знатных людей жен и дочерей, одетых по-немецки, по-французски и по-английски». Но это нововведение прививалось плохо, потому что все старались уклоняться от него под разными предлогами, а государю, находившемуся в постоянных походах и разъездах, было не до собраний и развлечений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это ассамблеи
Вопрос: Результат петровских реформ в сфере культуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
это ускорение процесса «обмирщения» культуры
Вопрос: В первой четверти XVIII в. для подготовки специалистов военно-морского флота создается
Категория: школьный раздел
Ответы:
Навиганкая школа
Вопрос: Автор «Книги о скудости и богатстве» И.Т. Посошков выступал против
Категория: школьный раздел
Ответы:
обременения крестьянства большими налогами
Вопрос: Памятник архитектуры первой четверти XVIII в
Категория: школьный раздел
Ответы:
Петропавловский собор
Вопрос: Как называется учреждение, о котором идет речь?
Его величество, находясь там с генерал-прокурором Павлом Ивановичем Ягужинским… и с другими знатными господами, показывал им систематическое расположение натуральных редкостей и руйшевых драгоценных анатомических препаратов и объяснял им важную пользу сего собрания в знании человеческого тела, необходимом для врачебной науки и для верной практики в оной. Тогда же его величество приказал библиотекарю Шумахеру… чтобы он… впускал туда всякого, кто захочет смотреть сии редкости, и показывал бы оные с нужным объяснением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Кунсткамера
Вопрос: Поездка Петра I за границу в 1697-1698 гг. привела к созданию
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северного союза
Вопрос: О каком сражении идет речь в отрывке из документа?
Увидев полное расстройство своих полков, он закричал: «Шведы, шведы!» Но шведы не слышали своего короля. В это время уж всякий порядок исчез, полки перемешались и бросились толпами в лес. Наши рубили направо и налево, забирали в плен генералов, офицеров, целыми батальонами солдат. Победа была полная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это под Полтавой
Вопрос: Итогами военной кампании 1714-1720 гг. стало
Категория: школьный раздел
Ответы:
уничтожение шведского военного флота
Вопрос: Причина победы России в Северной войне
Категория: школьный раздел
Ответы:
создание собственного сильного флота
Вопрос: Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
Дата
A) 1700 г.
Б) 1707 г.
B) 1711 г.
Событие
1) заключение Ништадтского мира
2) восстание под руководством К. Будавина
3) сражение под Нарвой
4) Прутский поход
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - А3 Б2 В4
Вопрос: Азовские походы Петра I привели к
Категория: школьный раздел
Ответы:
завоеванию Азова с прилегающими землями
Вопрос: Об итогах какого сражения говорится в отрывке из документа?
Сам царь твердо снес это несчастие; он принял его как хороший урок. «Я знаю, — сказал он, — шведы могут еще раз-другой нас побить, но, наконец, и мы научимся их побеждать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это под Нарвой
Вопрос: Этапы финансового планирования
 (*ответ*) анализ выполнения плана за предыдущий период
 (*ответ*) балансирование, сведение в одно целое отдельных статей доходов и расходов финансового плана
 (*ответ*) расчеты по конкретным видам доходов и расходов на планируемый период
 оперативное управление выполнением плана текущего периода
 последующий контроль за выполнением текущего финансового плана
Предоставляемые бюджету другого уровня бюджетные средства на возвратной, безвозмездной или возмездной основах на срок не более 6 месяцев в пределах финансового 
года - это
 (*ответ*) бюджетная ссуда
 бюджетный кредит
 субсидия
 бюджетный заем
_ - падение стоимости валюты относительно стоимости золота и других валют
 (*ответ*) Девальвация
 Капитализация
 Бюджетный дефицит
 Профицит
_ органов государственного управления представляет собой ту часть расходов и валового кредитования, которая превышает поступления доходов, официальных трансфертов и сумм, поступивших в погашение ранее выданных кредитов
 (*ответ*) дефицит бюджетов
 расходы
 кредиты
 ссуды
Безвозмездное предоставление гражданами определенной денежной суммы за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы РФ - это
 (*ответ*) социальное пособие
 прожиточный минимум
 потребительская корзина
Благодаря какой функции налогов образуются Денежные фонды образуются благодаря функции налогов
 (*ответ*) фискальной
 регулирующей
 контрольной
Бюджетная система России включает субъектов РФ
 (*ответ*) 89
 88
 56
Бюджетная система России состоит из звеньев
 (*ответ*) 3х
 2х
 4х
 5и
Бюджетная система унитарного государства состоит из звеньев
 (*ответ*) 2х
 3х
 4х
 5и
Бюджетные отношения могут складываться между
 (*ответ*) государством и юридическими лицами
 (*ответ*) государством и физическими лицами
 только между государством и бюджетами разных уровней
 физическими и юридическими лицами
Бюджетные средства, предоставляемые на безвозмездной и безвозвратной основах на финансирование целевых расходов в рамках бюджетной системы или юридическим лицам, - это
 (*ответ*) субвенции
 субсидии
 ссуда
 трансферты
В составе _ расходов бюджетов формируется бюджет развития
 (*ответ*) капитальных
 текущих
 производственных
 чрезвычайных
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Итогами военной кампании 1701-1704 гг. стало
Категория: школьный раздел
Ответы:
возвращение земель, утраченных Россией в XVII в
Вопрос: Победа России в Северной войне привела к
Категория: школьный раздел
Ответы:
превращению России в морскую державу
Вопрос: Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
Дата
A) 1706 г.
Б) 1709 г.
B) 1720 г.
Событие
1) начало Северной войны
2) Астраханское восстание
3) Полтавская битва
4) сражение у острова Гренгам
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - А2 Б3 В4
Вопрос: Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) каменщик
2) подвезли
3) разъезды
4) наскоро
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 2) подвезли
Вопрос: В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
1) на..пись, о..ломить
2) ..делать, ..дание
3) ра..мотать, бе..дельник
4) и..расходовать, бе..толковый
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) ра..мотать, бе..дельник
Вопрос: Слова какого ряда не относятся к орфограмме «Правописание безударных чередующихся гласных в корне»?
1) изложение, предполагать
2) пожалеть, питательный
3) растение, подрасти
4) росток, выросли
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) пожалеть, питательный
Вопрос: В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) щ..лка, ш..мпол
2) щ..лкать, ж..кей
3) ш..пот, щ..ки
4) ш..колад, щ..тка
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) ш..пот, щ..ки
Вопрос: В каком ряду во всех словах пишется буква И?
1) ц..ганский, ц..рковой
2) ц..плячьи, ц..фра
3) ц..тата, ц..кнуть
4) ц..ркуль, ц..клон
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) ц..ркуль, ц..клон
Вопрос: Укажите неверное утверждение.
1) предл..гать — пишется О, так как корня -ЛАГ- не бывает.
2) р..сток — пишется О, так как это слово-исключение.
3) ж..рдочка — после шипящих в корне под ударением пишется Ё.
4) ц..рк — пишется И, так как после Цв корне пишется И.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) предл..гать — пишется О, так как корня -ЛАГ- не бывает.
Вопрос: Прочитайте текст и выполните задания.
(1)В саду рядом с крыжовником распустились жёлтые циннии. (2)Всё лето это растение опыляют пчёлы. (3)Цветёт оно с середины июля до глубоких заморозков и всегда дает новые ростки.
В1. Выпишите из предложений 2-3 слово(-а) с неизменяемыми приставками.
В2. Выпишите из предложений 1-2 слово, правописание которого определяется правилом «В приставках на -3(-С) перед глухими согласными пишется С».
В3. Выпишите из текста слова с орфограммой «Ё-О после шипящих в корне».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В1. опыляют, заморозков
В2. распустились
В3. крыжовник, желтые, пчелы