nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как добиться наиболее четкого изображения объекта под микроскопом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для получения четкого изображения необходимо, при помощи регулировочных винтов, регулировать расстояние тубуса от объекта, т. е. поднимать или опускать тубус (удалять или приближать) к рассматриваемому объекту.
Вопрос: Как вы думаете, в каких случаях для наблюдения за живыми организмами можно воспользоваться биноклем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бинокль может использоваться при наблюдении за животными в их естественной среде обитания
Вопрос: Для чего используются микропрепараты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Микропрепараты используются для изучения под микроскопом тончайших срезов объектов
Вопрос: Как приготовить микропрепарат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Берут либо сам объект, либо делают тончайший срез, и помещают его на предметное стекло в каплю воды, а затем накрывают сверху покровным стеклом.
Вопрос: Какое лабораторное оборудование необходимо для приготовления микропрепаратов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покровное и предметное стекла, игла.
Вопрос: Какое лабораторное оборудование необходимо для приготовления микропрепаратов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покровное и предметное стекла, игла.
Вопрос: Почему под микроскопом можно изучать только очень мелкие биологические объекты или их тонкие срезы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Микроскоп дает большое увеличение, что удобно при рассмотрении мельчайших объектов
Вопрос: Перед исследователем стоит задача изучить внутреннее строение черешка листа бегонии. Опишите последовательность действий исследователя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала исследователи сделают тонкий срез черешка листа бегонии, затем приготовят с ним микропрепарат и, отрегулировав микроскоп, приступят в его изучению.
Вопрос: Выручка от реализации продукции (работ, услуг), распределяется на возмещение материальных затрат и ... 
 (*ответ*) заработную плату с социальными отчислениями и прибыль предприятия
 прибыль предприятия
 прибыль предприятия и фонд развития производства
Выручка от реализации продукции - это 
 (*ответ*) вся стоимость, созданная на предприятии
 вновь созданная на предприятии стоимость
 фонд возмещения материальных затрат, фонд накопления
Высокая ставка дисконта приводит к повышению рентабельности проекта, если 
 (*ответ*) большая часть дохода получается в начальные периоды времен 
 затраты и доходы относятся к одним и тех же периодам времени
 затраты осуществляются в первые периоды, доходы получаются в последние периоды времени
Высокий уровень операционного рычага обеспечивает улучшение финансовых результатов от реализации при ... выручки от реализации 
 (*ответ*) снижении
 неизменности
 росте
Главная задача финансового планирования
 (*ответ*) определение необходимого объема финансовых ресурсов с учетом разумных резервов в рамках оптимальной структуры капитала
 обеспечение маркетинговой стратегии
 обоснование производственно0технологической и инновационной политики предприятия
 оптимизация организационной структуры предприятия
Годовая номинальная ставка банковского процента ... годовой фактической ставки 
 (*ответ*) меньше
 больше
 равна
Два предприятия имеют финансовую рентабельность активов, но оборачиваемость активов на первом предприятии вдвое выше, чем на втором. Большей инвестиционной привлекательностью обладает предприятие... 
 (*ответ*) первое
 второе
Дебиторская задолженность - это 
 (*ответ*) краткосрочная задолженность покупателей и заказчиков перед компанией
 задолженность компании перед банками
 краткосрочная задолженность компании перед поставщиками
Дебиторская задолженность … составляющей оборотных средств 
 (*ответ*) является
 не является
 частично является
Деление издержек предприятия на постоянные и переменные производится с целью 
 (*ответ*) определения минимально необходимого объема реализации для безубыточной деятельности
 определения производственной и полной себестоимости
 определения суммы выручки, необходимой для простого воспроизводства
 планирования прибыли и рентабельности
Деловая репутация входит в состав 
 (*ответ*) необоротных активов
 заемных средств
 оборотных активов
 собственного капитала
Денежные потоки/оттоки от инвестиционной деятельности включают 
 (*ответ*) покупка ценных бумаг
 (*ответ*) продажа оборудования
 выкуп собственных акций
 получение ссуды в банке
Денежные потоки/оттоки от финансовой деятельности включают ... 
 (*ответ*) начисление амортизации
 (*ответ*) эмиссия акций
 выдача заработной платы
 погашение кредитов
 финансирование хранения товароматериальных запасов
Денежный поток - это ... 
 (*ответ*) движение денежных средств в реальном режиме времени
 активы компании
 полученные предприятием прибыли
Денежный поток от проекта, необходимый инвестору, ... от ставки налога на прибыль 
 (*ответ*) зависит
 не зависит
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие главные части можно выделить в клетке
Категория: школьный раздел
Ответы:
В клетке можно выделить оболочку, ядро, цитоплазму, которая включает основное вещество и различные органоиды.
Вопрос: Что такое органоиды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органоиды — это небольшие тельца разнообразной формы, которые выполняют различные функции
Вопрос: Чем можно объяснить оранжевую окраску корнеплодов моркови
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетки корнеплода моркови содержат пластиды, которые несут в себе оранжевый пигмент, что и придает моркови такую окраску.
Вопрос: Что представляет собой ядро? Какие функции оно выполняет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядро — небольшое плотное тельце, чаще всего округлой или овальной формы. Оно отделено от цитоплазмы тонкой ядерной оболочкой. В ядре хранится наследственная информация (т. е. информация обо всех признаках и свойствах данного организма.
Вопрос: Как вы думаете, почему одни сорта яблок сладкие, а другие — кислые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В цитоплазме растительных клеток имеются вакуоли — прозрачные пузырьки, заполненные клеточным соком. Клеточный сок и вещества растворенные в нем определяют вкус плодов и других частей растений
Вопрос: Из каких частей состоит животная клетка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животная клетка состоит из цитоплазмы и ядра. Клетка покрыта плазматической мембраной. В основном веществе цитоплазмы находятся органоиды.
Вопрос: Что общего в строении растительной и животной клеток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это наличие ядра, цитоплазмы и ряда одних и тех же органоидов

ОрганоидыРастительная клеткаЖивотная клеткаЯдроХХЦитоплазмаХХМембранаХХКлеточная стенкаХЛизосомыХХлоропластыХВакуольХЭПСХРибосомыХХ

Сходства: наличие цитоплазмы, ядра, митоходрии, ЭПС, рибосомы, аппарата Гольджи
Различия: растительная клетка имеет хлоропласты, клеточную стенку из целлюлозы, вакуоли намного больше

В состав как растительной, так и животной клеток входит большинство химических элементов Периодической системы Д.И. Менделеева, в основном содержащихся в виде сложных неорганических и органических веществ: воды, минеральных солей, белков, углеводов, жиров, нуклеиновых кислот, АТФ, гормонов и пигментов.
Вопрос: В чем состоят основные отличия в строении животной и растительной клеток
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клеточная оболочка, пластиды и вакуоли с клеточным соком в животных клетках отсутствуют

ОрганоидыРастительная клеткаЖивотная клеткаЯдроХХЦитоплазмаХХМембранаХХКлеточная стенкаХЛизосомыХХлоропластыХВакуольХЭПСХРибосомыХХ

Сходства: наличие цитоплазмы, ядра, митоходрии, ЭПС, рибосомы, аппарата Гольджи
Различия: растительная клетка имеет хлоропласты, клеточную стенку из целлюлозы, вакуоли намного больше
Вопрос: Какие из перечисленных клеток не имеют оболочки: а) клетки слизистой оболочки полости рта человека; б) клетки корней растений; в) клетки кожицы чешуи лука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клеточной оболочки не имеют клетки пункта А.
Вопрос: Какие процессы характерны для живых клеток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Живые клетки потребляют вещества из окружающей среды, образуют свойственные им новые вещества, а ненужные выделяют в окружающую среду.
Вопрос: Как вещества поступают в клетку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В клетку поступают вода, кислород, минеральные соли и органические вещества. Молекулы различных веществ проходят через цитоплазматическую мембрану из области, где их содержится больше (например, из окружающей среды), в область, где их меньше (например, в клетку). Такой процесс называется диффузией

1) фагоцитоз;
2) пиноцитоз;
3) диффузия и осмос;
4) с помощью специальных белков-переносчиков, например натриевого или кальциевого насоса.
Вопрос: Что представляет собой процесс клеточного дыхания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сложный процесс расщепления органических веществ с высвобождением энергии называется клеточным дыханием. В этом процессе используется кислород, а органические вещества превращаются в неорганические — углекислый газ и воду.
Вопрос: Что называется обменом веществ? Как вы это понимаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обмен веществ – это совокупность процессов обеспечивающих поступление веществ в клетку, образование новых веществ и выделения ненужных.
Вопрос: Почему клетке необходимо постоянное поступление веществ и кислорода из окружающей среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку сама она не может данные вещества синтезировать и они необходимы ей для процессов жизнедеятельности.
Вопрос: Что такое размножение клеток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножение клеток — это процесс увеличение их количества.
Вопрос: Какие изменения происходят в ядре при делении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перед делением клетки ядро увеличивается, и в нем становятся хорошо заметны нитевидные тельца — хромосомы (в них «записана» наследственная информация). Каждая хромосома еще до начала деления удваивается, образуя две одинаковые дочерние хромосомы. В ходе деления ядерная оболочка растворяется и дочерние хромосомы расходятся к разным полюсам клетки. Далее вокруг хромосом, находящихся у каждого полюса, формируется ядерная оболочка и образуются два ядра будущих клеток.
Вопрос: Сколько клеток образуется из материнской клетки при делении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При делении образуется две дочерние (новые) клетки.
Вопрос: Почему дочерние клетки являются точными копиями материнской?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что в ядре каждой дочерней клетки, оказывается столько же хромосом, сколько их было в материнской клетке. Поэтому новые дочерние клетки являются точными копиями материнской.
Вопрос: Как деление клеток связано с ростом организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря делению клеток увеличивается их количество во всех органах живого организма, и таким образом происходит рост организма в целом.
Вопрос: Поясните, какие процессы жизнедеятельности клеток можно наблюдать под микроскопом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под микроскопом можно наблюдать движение цитоплазмы в клетках, процесс подготовки к делению (образование хромосом) и само деление, если это бактериальная клетка.
Вопрос: Инвестиции целесообразно осуществлять, если 
 (*ответ*) их чистая приведенная стоимость положительна
 внутренняя норма доходности меньше средневзвешенной стоимости капитала привлеченного для финансирования инвестиций
 их чистая приведенная стоимость равна нулю
Индикатором спроса на акции компании служит показатель рыночной активности 
 (*ответ*) отношение "цена акции прибыль на акцию"
 дивидендная доходность
 отношение рыночной цены акции к ее книжной цене
 прибыль на акцию
Использование принципа начислений означает расчет прибыли в момент 
 (*ответ*) отгрузки и предъявления покупателям, заказчикам расчетных документов
 поступления денежных средств на счета предприятия
Испытывают больший уровень делового риска фирмы с ... 
 (*ответ*) большей долей постоянных затрат
 паритетными долями постоянных и переменных затрат
 перевесом переменных затрат
Источник выплаты дивидендов по привилегированным акциям при нехватке прибыли у акционерного общества 
 (*ответ*) эмиссия облигаций
 выпуск векселя
 дополнительная эмиссия акций
 краткосрочный банковский кредит
 резервный фонд
Капитальные вложения - это 
 (*ответ*) процесс воспроизводства основных фондов предприятия
 вложение денежных средств в активы, приносящие максимальный доход
 долгосрочное вложение денежных средств в различные активы
Коммерческие расходы включают затраты 
 (*ответ*) по сбыту продукции
 затраты на основные и вспомогательные сырье и материалы
 на производство продукции
 общецеховые затраты
Корпоративное управление - это 
 (*ответ*) система взаимодействия менеджмента с акционерами и другими заинтересованными сторонами
 постановка менеджмента в открытых акционерных обществах
 управление производственно0технологическими процессами
 управление финансами на предприятиях
Косвенное финансирование - это 
 (*ответ*) финансирование путем обращения за банковскими кредитами
 направление части прибыли на инвестиции
 получение прямых иностранных инвестиций
 финансирование путем выпуска акций и облигаций
Косвенные издержки - это 
 (*ответ*) издержки, связанные с производством нескольких продуктов
 расходы по оплате труда производственных рабочих
 суммарные издержки
Коэффициент обеспеченности собственными средствами можно повысить путем уменьшения … 
 (*ответ*) внеоборотных активов
 капитала и резервов
 фондов потребления
Коэффициент оборачиваемости средств характеризует ... 
 (*ответ*) размер объема выручки от реализации в расчете на один рубль оборотных средств
 отношение объема выручки от реализации продукции к среднегодовой стоимости основных фондов
 соотношение собственных средств по отношению к сумме средств из всех возможных источников
Коэффициент покрытия дивидендов измеряет 
 (*ответ*) максимально возможный уровень дивидендов на обыкновенные акции
 уровень фактически выплаченных дивидендов на обыкновенные акции
 установленный уровень дивидендов на привилегированные акции
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Чем бактерии отличаются от представителей других царств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бактерии — микроскопические, преимущественно одноклеточные организмы, клетки которых не имеют ядра.
Вопрос: На основании каких признаков организм можно отнести к протистам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они содержат ядро, а в цитоплазме имеются различные органоиды. Среди протистов есть одноклеточные организмы: их тело представляет собой одну клетку. Тело многоклеточных протистов не разделено на органы.
Вопрос: Что характерно для представителей царства грибов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грибы — неподвижные организмы, тело которых состоит из тонких ветвящихся нитей. Эти нити называются гифами. Гифы развиваются в почве или на ее поверхности. У многих других грибов образуется плодовое тело, которое обычно и называют грибом.
Вопрос: Чем животные отличаются от растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Активное передвижение — характерный признак большинства животных. У многих животных, в отличие от организмов других царств, имеются нервная система и органы чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса.

Самое существенное различие — способ питания. Растения, улавливая энергию солнечного света, сами синтезируют питательные органические вещества из углекислого газа и воды. Животные существуют за счёт растений и других животных. 
Оболочка растительной клетки содержит клетчатку — особое вещество, придающее растительным клеткам твёрдость и постоянную форму. У животных клеток твёрдая оболочка отсутствует. 
Различна и продолжительность роста у растений и животных. Обычно растительные организмы растут всю жизнь. Животные (за исключением некоторых ракообразных, рыб, черепах, крокодилов) растут лишь до тех пор, пока не достигнут определённых размеров. 
Почти все животные активно передвигаются, а подавляющее большинство растений (исключение составляют одноклеточные водоросли) находятся в прикреплённом состоянии, хотя могут поворачивать отдельные органы в сторону источника света.

Они питаются готовыми органическими веществами, подвижны, растут только до определенного периода, имеют органы чувств, сложные отношения между собой и с окружающим миром.

У животных большинство органов находится внутри тела, а у растений снаружи. Растения и животные отличаются продолжительностью роста.
Рост большинства животных в определенное время прекращается, а растения растут всю жизнь. Почти все животные имеют специальные органы движения и могут передвигаться. Растения обычно всю жизнь прикреплены к одному месту. Наиболее существенное различие между животными и растениями — в их питании. Животные питаются готовыми органическими веществами, поедая других животных, растения или грибы. Зелёные растения сами образуют органические вещества из углекислого газа и воды под действием энергии солнечного света.
Вопрос: К какому царству живых организмов относятся слива, традесканция, рысь, скворец, шампиньон, опенок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Царство Растений: слива, традесканция. Царство Животных: рысь, скворец. Царство Грибов: шампиньон, опенок.
Вопрос: Какие признаки являются общими для всех живых организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все живые организмы характеризуются общими свойствами. Они питаются, дышат, растут, развиваются, размножаются, выделяют ненужные вещества, умирают. Все живые организмы построены из клеток.
Вопрос: Почему растения считаются живыми организмами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растениям характерны все характеристики живых организмов.
Вопрос: Какое строение имеют бактерии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большинство бактерий — это одноклеточные организмы. Снаружи бактериальная клетка покрыта оболочкой и заключена в слизистую капсулу. Под оболочкой размещается цитоплазматическая мембрана, которая ограничивает цитоплазму. В клетках бактерий нет оформленного ядра. Их единственная хромосома просто лежит в цитоплазме.
Вопрос: Как питаются бактерии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бактерии питаются готовыми органическими веществами.

Большую часть известных науке видов бактерий составляют гетеротрофы. Большая часть бактерий потребляет органические вещества умерших организмов или их отмирающих частей. Используя содержащиеся в них органические вещества как питательные, бактерии превращают их в неорганические.

Есть бактерии автотрофы и гетеротрофы (последние являются сапротрофами, то есть питаются мертвым органическим веществом).

Бактерии питаются готовыми органическими веществами. Одни бактерии, которых называют сапротрофы, питаются органическими веществами мертвых растений и животных. Другие бактерии - паразиты поселяются на живых организмах и питаются за их счет.
Вопрос: Какую роль в природе играют бактерии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бактерии поселяются на телах мертвых организмов и вызывают их разложение. При этом отмершие части растений, животных и их выделения превращаются в перегной. Таким образом, бактерии являются санитарами нашей планеты, так как очищают поверхность земли и воду от остатков отмерших организмов, одновременно повышая плодородие почвы. Бактерии необходимы для жизни многим животным. Например, пищей для копытных животных, грызунов, как известно, служат растения. Основную массу любого растения составляет целлюлоза. Но, оказывается, переваривать целлюлозу зверям помогают бактерии, живущие в их желудке и кишечнике. Некоторые бактерии вызывают различные заболевания – это болезнетворные бактерии.

В природе бактерии редуценты. В жизни человека пользу приносят кисломолочные бактерии и бактерии, находящиеся в жкт
Вопрос: Охарактеризуйте роль бактерий в жизни человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молоко при комнатной температуре быстро скисает, это происходит под влиянием особых бактерий. Так из молока получают простоквашу, а из сливок — сметану. Простокваша, сыр, сметана, масло, кефир, квашеная капуста — всех этих продуктов не существовало бы, не будь молочнокислых бактерий. Некоторые бактерии живут в пищеварительной системе человека. Они помогают переваривать пищу, производят ряд витаминов

Заполните таблицу «Роль бактерий в природе и жизни человека».
Вопрос: Вы, вероятно, слышали, что банки и крышки для консервирования овощей и фруктов нужно стерилизовать. Как и зачем это делают? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При стерилизации высокой температурой погибает значительная часть бактерий, что позволяет сохранить консервированный продукт пригодным в пищу намного дольше.
Вопрос: Как вы думаете, почему нельзя пить воду из луж, озер, рек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В открытых водоемах в воде могут содержаться болезнетворные бактерии, которые с водой попадают в организм человека и вызывают заболевание.
Вопрос: Какие организмы относятся к протистам? Чем протисты отличаются от бактерий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди протистов есть как одноклеточные, так и многоклеточные организмы. Клетки протистов, в отличие от клеток бактерий, содержат ядро. В их цитоплазме имеются разнообразные органоиды.
Вопрос: Как осуществляется питание протистов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они могут поглощать готовые органические вещества всей поверхностью тела или захватывать их с помощью выростов – ложноножки (амеба), а также сами образовывать орагнические вещества путем фотосинтеза (эвглена зеленая).
Вопрос: 1. Что включает понятие «валовая прибыль предприятия»:
а) выручку от реализации продукции
б) денежное выражение стоимости товаров
в) разность между выручкой от продаж продукции и полной производственной себестоимостью товарной продукции
г (*ответ к тесту*)  прибыль от реализации продукции, результат от прочей реализации доходы от внереализационных операций, расходы и убытки от внереализационных операций
д) выручку от реализации продукции за вычетом акцизов
2. Прибыль от продаж определяют:
а) вычитанием из валовой прибыли коммерческих и управленческих расходов
б (*ответ к тесту*)  вычитанием из выручки от продаж полной себестоимости проданной продукции и НДС
в) вычитанием из выручки от продаж полной производственной себестоимости
3. Прибыль до налогообложения определяется:
а) как разница между выручкой от продаж и полной себестоимостью проданной продукции
б (*ответ к тесту*)  как разница между прибылью от продаж и сальдо операционных и внереализационных доходов и расходов
в) как разница между валовой прибылью и коммерческими и управленческими расходами
4. Прибыль от обычной деятельности определяют:
а (*ответ к тесту*)  путем вычитания из прибыли до налогообложения налога на прибыль и иных аналогичных платежей
б) вычитанием из выручки от продаж полной себестоимости проданной продукции
в) вычитанием из прибыли от продаж налога на прибыль
5. Показатель чистой прибыли определяют:
а) вычитанием из прибыли от продаж налога на прибыль
б) к прибыли от продаж прибавляют операционные и внереализационные доходы и вычитают операционные и внереализационные расходы
в (*ответ к тесту*)  к чистой прибыли от обычной деятельности прибавляют чрезвычайные доходы и из полученной суммы вычитают чрезвычайные расходы
6. Рентабельность предприятия — это:
а) получаемая предприятием прибыль
б (*ответ к тесту*)  относительная доходность или прибыльность (измеряемая в процентах (*ответ к тесту*)  как отношение прибыли к затратам капитала
в) отношение прибыли к средней стоимости основных фондов и оборотных средств
г) балансовая прибыль на 1 руб. реализованной__продукции
д) отношение прибыли к цене изделия
7. Рентабельность продукции можно определить как отношение:
а) выручки от реализации к материальным затратам
б (*ответ к тесту*)  абсолютной величины прибыли к себестоимости продукции
в) прибыли к материальным затратам
г) прибыли к фонду оплаты труда
8. Источником уплаты налога на прибыль в открытом акционерном обществе может являться:
а) валовая выручка
б) себестоимость
в (*ответ к тесту*)  валовая прибыль
г) чистая прибыль
д) резервный фонд
е) заемные средства
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Какую роль в природе играют протисты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они являются кормом для водных животных: пресноводных рачков (дафний, циклопов), рыб и др. Многие протисты являются «санитарами» загрязненных водоемов, потому что активно поглощают из воды органические вещества. Некоторые протисты являются паразитами других организмов. Они вызывают многие заболевания человека (например, дизентерию, малярию), а также болезни животных и растений.
Вопрос: Объясните причины, вызывающие «цветение» воды. Предложите меры, как этого избежать
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Цветение» воды вызывается активным размножением фотосинтезирующих протистов. Избежать это можно при своевременных очистках водоема и воды. .
Вопрос: Сравните строение эвглены зеленой и амебы. Что у этих протистов общего и чем они различаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амебы похожи на кляксы. Они двигаются, изменяя форму и перетекая, подобно желе. На теле амебы появляются выпячивания — ложноножки, в которые и перемещается цитоплазма. Кормятся амебы, обхватывая ложноножками пищевые частицы, которые таким образом оказываются внутри их тела. Тело эвглены зеленой представлено одной вытянутой клеткой длиной около 0,005 мм (5 мкм). На переднем, притупленном конце тела эвглены находится тонкий, нитевидный вырост — жгутик, который служит для передвижения. Снаружи клетка покрыта оболочкой. Под оболочкой располагаются цитоплазма с множеством хлоропластов и ядро. В клетке эвглены имеется ярко-красный, чувствительный к свету глазок. С его помощью эвглена воспринимает свет и всегда перемещается на освещенные участки водоема.
Вопрос: Некоторые протисты обитают на стволах деревьев, однако почти всегда их можно обнаружить только на северной стороне. Дайте этому объяснение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Протистам для жизнедеятельности нужна влага и они плохо переносят засуху. На северную сторону попадает меньше солнечных лучей, а значит протисты меньше подвержены потерям влаги из-за засухи.
Вопрос: Амеба встречается в водоемах, где много органических веществ. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кормятся амебы, обхватывая ложноножками пищевые частицы, которые таким образом оказываются внутри их тела. Поэтому, чем больше органических веществ, тем больше количество амеб.
Вопрос: Что представляет собой организм гриба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организм гриба состоит из большого количества тонких бесцветных трубчатых ветвящихся нитей, которые называются гифами. Гифы образуют грибницу. На грибнице шляпочных грибов вырастает плодовое тело. Его обычно и называют грибом. Плодовое тело, как и грибница, образовано множеством гиф, тесно прилегающих друг к другу. Плодовое тело гриба состоит из шляпки и ножки.
Вопрос: Для чего грибы образуют плодовые тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плодовое тело служит для образования спор — специальных клеток, покрытых плотной оболочкой. С помощью спор грибы распространяются.
Вопрос: Собирая грибы, следует придерживаться определенных правил. Назовите и обоснуйте некоторые из них.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При сборе грибов плодовые тела стоит аккуратно срезать выше уровня земли ножиком, не вырывая их из земли, чтоб не повредить гирбницу.
Вопрос: Рассмотрите бледную поганку и шампиньон  По каким характерным признакам вы отличите ядовитый гриб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От шампиньона бледная поганка отличается зеленовато-белым цветом пластинок на нижней стороне шляпки (у шампиньона пластинки розовые, а у сыроежки — белые) и особой оторочкой у основания ножки.
Вопрос: Известно, что нельзя уничтожать ядовитые и несъедобные грибы. Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как и все живые организмы, ядовитые грибы являются важным звеном экосистемы. Взаимодействуя с животным и растительным миром, они играют значительную роль в природе, в жизни леса. Например, известный всем мухомор, представляющий смертельную опасность для человека и живых существ, для лосей и оленей служит прекрасным лекарством, помогающим им избавиться от глистов. Эти крупные животные специально ищут нужные грибы, чувствуя, что они помогут им справиться с паразитами.
Вопрос: На основании каких признаков растения объединяются в единую группу живых организмов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело растений, в отличие от организмов предыдущих царств, разделено на органы: корень, стебель и листья. Эти органы построены из большого числа клеток, которые выполняют разные функции
Вопрос: По каким признакам растения отличаются от протистов и грибов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения - это сложные многоклеточные организмы, тело которых разделено на ряд тканей и органов
Вопрос: Чем мхи (хвощи, плауны, папоротники) отличаются от других растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
У мхов нет корней, функцию закрепления в субстрате выполняют ризоиды
Вопрос: Какие признаки характерны для цветковых растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кроме листьев, на их стеблях формируются цветки, из которых образуются плоды. В плодах созревают семена. С помощью семян происходит расселение цветковых растений
Вопрос: Береза, клевер, сосна относятся к семенным растениям. Приведите обоснование этого утверждения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все эти растения относятся к семенным потому что они образуют семена, участвующие в распространении этих видов.
Вопрос: Ландыш относится к цветковым растениям. На основании чего его относят именно к этой группе? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К цветковым относятся растения имеющие цветок.
Вопрос: Какие условия необходимы для образования в клетках растений органических веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Непосредственно для протекания процесса фотосинтеза растению нужны вода, кислород, углекислый газ и минеральные вещества, которые он добывает из окружающей среды, и солнечный свет
Вопрос: Из каких веществ в клетках растений образуются органические вещества
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из воды, кислорода, углекислого газа и минеральных веществ
Вопрос: Какой газ потребляется растениями при фотосинтезе? Какой газ выделяется
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потребляется углекислый газ, а выделяется кислород.
Вопрос: Из приведенных ниже выберите признаки, характеризующие фотосинтез и дыхание: а) происходит во всех клетках; б) протекает только на свету; в) поглощается углекислый газ и выделяется кислород; г) поглощается кислород и выделяется углекислый газ; д) происходит в клетках с хлоропластами; е) протекает на свету и в темноте; ж) образуются органические вещества; з) органические вещества расщепляются до неорганических.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дыхание: а, г, е, з. Фотосинтез: б, в, д, е, ж.
Вопрос: По стволу клена вода поднимается со скоростью 1,25 м/ч. Сколько времени потребуется, чтобы вода от корня достигла листьев, если высота клена 25 м?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: нужно разделить высоту клена (расстояние) на скорость – 25/1,25 = 20 часов понадобится воде чтоб достичь листьев.
Вопрос: Расскажите о значении растений на Земле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения — основной источник органических веществ на Земле. Они выделяют в атмосферу кислород, который используется для дыхания живыми организмами, и поглощают углекислый газ. Растения обогащают почву, очищают воздух от пыли и защищают от шума.
Вопрос: Какое значение имеют растения в жизни животных и человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они дают человеку пищу, топливо, сырье для промышленности, корма для домашних животных, украшают города и села.
Вопрос: Что получает человек из растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек использует растения в качестве строительных материалов, топлива, сырья для промышленности. Из растений получают вату, пряжу, ткани, бумагу, краски и др. Также человек использует растения в качестве лекарств.

Из растений человек получает лекарства, использует их в пищу, получает ткани, разводит для красоты, а также дышит кислородом, который выделяют растения при фотосинтезе.
Вопрос: Почему нужно увеличивать количество зеленых насаждений на Земле и оберегать их?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения обогащают воздух кислородом. А кислород жизненно важен для человека.
Вопрос: Справедливо ли утверждение, что без растений жизнь на Земле была бы невозможна? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утверждение верно. Так как растения обогащают воздух кислородом, которым дышат все живые организмы. Также растения образуют органическое вещество ,которое идет в пищу животных.
Вопрос: Известно, что растения поставляют кислород для дыхания всех живых организмов. Также известно, что зимой в нашей зоне большинство растений не фотосинтезируют и кислород не выделяют: у них нет листьев. Как тогда можно объяснить, что мы не испытываем недостатка кислорода в это время года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Недостатка кислорода не наблюдается, так как за длительный вегетативный период в воздухе накопился кислород. Также кислород приносится ветром из других регионов Земли, где зимы не наблюдается и растения фотосинтезируют.
Вопрос: Назовите основные отличительные признаки животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные отличаются от растений прежде всего по строению своих клеток. Клетки животных, как вы знаете, не имеют оболочки. Они покрыты только цитоплазматической мембраной. В клетках животных отсутствуют хлоропласты и вакуоли с клеточным соком. Все животные — многоклеточные организмы. Из клеток у них образованы органы и системы органов. У большинства животных есть пищеварительная, выделительная, дыхательная, кровеносная и половая системы. Для животных характерно также наличие нервной системы, при помощи которой устанавливается связь между органами в организме, а также между организмом животного и окружающей средой. Большинство животных имеют органы чувств, с помощью которых они ориентируются в пространстве, отыскивают добычу, обнаруживают врагов. У них хорошо развиты зрение, слух, обоняние, осязание. Животные, в отличие от растений, питаются готовыми органическими веществами, т. е. являются гетеротрофами.

Одноклеточные и многоклеточные, заселяют все среды жизни.  Все животные - гетеротрофы. Эукариоты. Клетка покрыта плазматической мембраной. Ограниченный рост. Способны к фагоцитозу и пиноцитозу. Внутри клетки находятся ядро, цитоплазма с органоидами . и включениями. 4 вида тканей - эпителиальная, мышечная, соединительная, нервная. Размножение половое и бесполое. Имеет внешние покровы, внутреннюю полость.
Вопрос: Что общего у животных и растений? Каковы основные различия между ними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общее: это способность с росту, размножению, питания и т. д. Различия: в типе питания (растения – автотрофы, животные – гетеротрофы), в способности к активному движению.
Вопрос: Как вы думаете, что стало бы с животными, если бы их клетки приобрели жесткую клеточную оболочку, как клетки растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетки бы не смогли получать питательные вещества через мембрану, произошла бы перестройка организма, появление новых систем органов и тканей.
Вопрос: Могут ли животные синтезировать органические вещества из неорганических? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Так как в организме животных отсутствуют хлоропласты
Вопрос: Распределите животных (белка, лисица, косуля, сова, лось, ястреб) по группам: растительноядные и плотоядные. Запишите группы в тетрадь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растительноядные: белка, косуля, лось. Плотоядные: лисица, сова, ястреб.
Вопрос: Перечислите основные группы беспозвоночных животных. Чем отличаются животные этих групп?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К группе беспозвоночных животных относятся организмы не имеющие позвоночника (скелета), к ней относятся следующие организмы: кишечнополостные, черви, моллюски, членистоногие.
Вопрос: Как вы думаете, почему земноводные получили такое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земноводные могут жить как в воде, так и на суше – поэтому они получили такое название.
Вопрос: Предприятие убыточно. Выручка от реализации меньше переменных затрат. Для получения прибыли от реализации можно 
 (*ответ*) повышать цены
 увеличивать натуральный объем реализации
Предприятия №1 и № 2 имеют равные переменные затраты и равную прибыль от реализации, но выручка от реализации на предприятии № 1 выше, чем на предприятии № 2. Критический объем реализации будет больше на предприятии ... 
 (*ответ*) № 1
 № 2
При дополнительном производстве и реализации нескольких видов изделий предельно низкая цена на них равна ... в расчете на одно изделие. 
 (*ответ*) маржинальнам издержкам (переменным затратам)
 полным издержкам
 сумме постоянных, переменных затрат и прибыли
При использовании долгосрочного кредита расчет ежегодных общих сумм платежей методом аннуитета ... общие выплаты по кредиту 
 (*ответ*) увеличивает
 не изменяет
 уменьшает
При наличии убытков от реализации рост натурального объема продаж без изменения цен ... убыток 
 (*ответ*) увеличивает
 не влияет на
 уменьшает
При одновременном снижении цен и натурального объема реализации доля переменных затрат в составе выручки от реализации 
 (*ответ*) увеличивается
 не изменяется
 уменьшается
При операционном рычаге в результате снижения цен, равном 10, вместо прибыли от реализации возникает убыток, если цены снижаются на ... % 
 (*ответ*) 15
 8
 10
При оптимизации ассортимента следует ориентироваться на выбор продуктов с ... 
 (*ответ*) максимальными значениями коэффициента "маржинальная прибыль выручка"
 минимальным значением общих удельных издержек
 наибольшим удельным весом в структуре продаж
При повышении цен на реализованную продукцию и прочих неизменных условиях доля постоянных затрат в составе выручки от реализации 
 (*ответ*) уменьшается
 не изменяется
 увеличивается
При распределении выручки амортизационный фонд включается в 
 (*ответ*) фонд возмещения
 прибыль
 фонд потребления
 фонд развития производства
При расчете точки безубыточности участвуют 
 (*ответ*) постоянные издержки, удельные переменные издержки, объем реализации
 общие издержки и масса прибыли
 прямые, косвенные издержки и объем реализации
При снижении цен на реализованную продукцию и прочих неизменных условиях доля переменных затрат в составе выручки от реализации 
 (*ответ*) увеличивается
 не изменяется
 уменьшается
При сравнении альтернативных равно масштабных инвестиционных проектов следует использовать критерий 
 (*ответ*) чистый дисконтированный доход
 бухгалтерская норма прибыли
 внутренняя норма доходности
 индекс доходности
 коэффициент чистого дисконтированного денежного дохода
 срок окупаемости
При увеличении выручки от реализации доля постоянных затрат в общей сумме затрат на реализованную продукцию 
 (*ответ*) уменьшается
 не изменяется
 увеличивается
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие признаки характерны для пресмыкающихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пресмыкающиеся, в отличие от рыб и земноводных, живут и развиваются на суше. Исключение составляют крокодилы, болотные и морские черепахи. Кожа у пресмыкающихся сухая, покрыта роговыми чешуйками. Дышат они атмосферным воздухом. Пресмыкающиеся — холоднокровные животные, поэтому живут в основном в теплых регионах.
Вопрос: Чем отличаются птицы и млекопитающие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Млекопитающие рождают детенышей и вскармливают их молоком (отсюда название — млекопитающие). Птицы откладывают яйца.
Вопрос: Почему млекопитающих относят к позвоночным животным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что у всех млекопитающих есть позвоночник (скелет).
Вопрос: Выпишите в тетрадь из приведенного перечня вначале беспозвоночных, а затем позвоночных животных: майский жук, кукушка, лисица, щука, дождевой червь, стрекоза, заяц, бабочка-капустница.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Беспозвоночные: майский жук, дождевой червь, стрекоза, бабочка-капустница. Позвоночные: кукушка, лисица, щука, заяц.
Вопрос: Охарактеризуйте роль животных в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные поедают растения и других животных, ограничивая, таким образом, рост их численности. Являясь тем самым звеньями пищевых цепей. Хищные животные являются «санитарами» природы. Многие животные (пчелы, бабочки, мухи, муравьи, жуки, маленькие птицы) опыляют растения. Опыление обеспечивает образование на растениях плодов и семян. Животные также способствуют распространению семян растений. Животные принимают участие в образовании почвы. Дождевые черви, муравьи и другие мелкие животные обогащают почву органическими веществами, способствуя образованию перегноя.

- Животные участвуют в круговороте веществ; консументы 1-3 порядков;
- Геологическая (почво-, породообразующие) деятельность животных;
- Участвуют в опылении растений; 
- Создают условия жизни для внешних и внутренних паразитов;
- Участвуют в распространении растений, грибов, бактерий и вирусов;
- Источник пищи для других животных (цепи питания);
- Некоторые являются возбудителями заболеваний других животных.
Вопрос: Перечислите животных, которых вы считаете полезными для человека. Ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все домашние животные, от которых человек получает продукты питания
Вопрос: Назовите млекопитающих, которые наносят человеку вред
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грызуны, ряд насекомых (колорадский жук и др.).
Вопрос: Почему некоторые животные стали редко встречаться в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значительное количество животных уничтожено человеком, особенно средитех, которые имеют промышленную или пищевую выгоду.
Вопрос: Иногда люди выгоняют на улицу домашних кошек и собак. Они становятся бродячими. Что ожидает этих животных? Что можно для них сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таких животных может ожидать смерть от голода, низкой температуры и заболеваний. Чтоб не допустить этого необходимо заботится о животных осознано, строить для них приюты, находить новых хозяев.
Вопрос: Дополните предложение и запишите его в тетрадь: «Домашние животные — это …». Объясните, для чего человек приручал диких животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Домашние животные — это коровы, овцы, козы, лошади, свиньи, собаки, кролики, куры, утки, гуси, индейки. Человек разводит их для получения продуктов питания, шерсти, кожи, меха, пера, использует в качестве тягловой силы, для охраны, положительных эмоций и т. д.
Вопрос: При увеличении выручки от реализации постоянные затраты 
 (*ответ*) не изменяются
 увеличиваются
 уменьшаются
При увеличении натурального объема реализации и прочих неизменных условиях доля переменных затрат в составе выручки от реализации 
 (*ответ*) не изменяется
 увеличивается
 уменьшается
При увеличении натурального объема реализации сумма переменных затрат 
 (*ответ*) увеличивается
 не изменяется
 уменьшается
При финансовом рычаге ниже 1 операционный рычаг ... 
 (*ответ*) не зависит от уровня финансового рычага
 выше 1
 ниже 1
Прибыль как экономическая категория отражает 
 (*ответ*) финансовый результат деятельности предприятия
 доход, рассчитанный на основе объема реализованной продукции исходя из действующих цен без косвенных налогов торговых и сбытовых 
 заработную плату работников, величина которой определяется необходимостью воспроизводства рабочей силы
 сумму прибылей :убытков: предприятия от реализации продукции и доходов ,убытков, не связанных с ее производством и реализацией
Прибыль от реализации продукции - это 
 (*ответ*) разность между объемом реализованной продукции и ее себестоимостью
 выручка от реализации продукции основного и вспомогательного производства
 доход, полученный предприятием от основной деятельности
 разность между валовым доходом предприятия и прямыми затратами на производство продукции
 чистый доход предприятия за минусом уплаченных налогов
Прибыль является показателем 
 (*ответ*) экономического эффекта
 доходности бизнеса
 рентабельности производства
 экономической эффективности
Привлечение дополнительных заемных источников финансирования целесообразно, если ставка процентов за кредит ... рентабельности активов 
 (*ответ*) ниже
 выше
 равна
Прирост или снижение выручки от реализации в плановом периоде по сравнению с базисным непосредственно приводит к изменению в балансе
 (*ответ*) оборотных активов
 вне оборотных активов
 убытков
Проценты по займам и ссудам 
 (*ответ*) включаются в себестоимость
 выплачиваются из чистой прибыли
 выплачиваются из валовой прибыли до уплаты налогов
 выплачиваются из прибыли после уплаты налогов
Прямое финансирование - это 
 (*ответ*) выпуск векселя
 (*ответ*) эмиссия акций
 начисление амортизации
 получение банковской ссуды
 финансирование из чистой прибыли
Прямое финансирование - это 
 (*ответ*) эмиссия акций
 (*ответ*) эмиссия корпоративных облигаций
 начисление амортизации
 снижение налогов
 экономия фонда оплаты труда
Прямые издержки - это издержки 
 (*ответ*) непосредственно относящиеся на отдельный продукт
 не зависящие от объема производства и продаж
 сбытовые
Разница между балансовой и чистой прибылью зависит от 
 (*ответ*) налогового законодательства
 партнеров предприятия
 предприятия
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какое значение в природе имеет размножение организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Непрерывность жизни обеспечивается размножением организмов.
Вопрос: Какие способы бесполого размножения известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бесполое размножение может осуществляться: делением (одноклеточные организмы), путем образования спор, частями тела и почкованием.

Способы бесполого размноженияОсобенностиПримеры организмовДеление и почкованиеВыросты - почки, из которых развиваются новые особиОдноклеточные и многоклеточные организмыСпорообразованиеПроростание и образование новых организмовРастения, грибыВегетативное размножениеРазмножение фрагментами телаРастения, у некоторых животных
Вопрос: Почему при бесполом размножении образуется единообразное (похожее) потомство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку при бесполом размножении молодые организмы образуются от одного материнского, все они однородны, похожи друг на друга и, естественно, на материнский организм.
Вопрос: Каждую весну Маша досадует на то, что в ее цветнике появляется много пырея, хотя осенью она сорвала все надземные части этих сорняков. Почему это происходит? Что Маша не приняла во внимание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения могут размножаться вегетативным способом – частями стебля, листьями, корнями. Пырей размножается частями корней, поэтому срывание надземной части не дает результата

Сорвав все надземные части сорняков, она оставила их корни в земле. Пырей прорастает каждую весну после такого, т.к. для размножения ему достаточно лишь корней. Такое бесполое размножение называется вегетативным.
Вопрос: Многие тропические комнатные растения в наших климатических условиях не цветут либо у них не созревают семена. Несмотря на это, при желании можно вырастить большое количество этих растений. Каким образом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для таких растений нужно создать те условия, в которых они растут. Например построить теплицу, где температуры будут выше, дополнительно освещать растения лампами.
Вопрос: Как вы думаете, насколько знания, полученные на данном уроке, нужны в повседневной жизни? Где и каким образом их можно применить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полученные знания можно применить при выращивании комнатных растений, растений на приусадебном участке.