nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие особенности внешнего строения имеют скорпионы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорпионы — крупные хищники (до 15 см длиной), напоминающие по внешнему виду речного рака. Скорпионы имеют клешневидную вторую пару ротовых конечностей. Брюшко вытянуто и подвижно, его задний членистый отдел заканчивается парой ядовитых желёз с жалом. В позе угрозы скорпион заносит его над головой и вонзает ядовитую иглу, расположенную на конце последнего сегмента брюшка, в тело жертвы, удерживая её клешнями. Питаясь насекомыми, скорпионы снижают численность вредителей. В свою очередь сами они служат пищей для мелких ящериц, птиц и млекопитающих.
Вопрос: Какой вред приносят пылевой и мучной клещи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пылевой клещ питается отшелушившимся эпидермисом. Обитает в скоплениях пыли, пуха или перьев. Является одной из причин возникновения заболеваний органов дыхания человека.
Мучной (амбарный) клещ питается гниющими растительными остатками, мукой, зерном. В результате этого продукция засоряется отходами жизнедеятельности мучного клеща, что приводит к её загниванию и образованию плесени.
Вопрос: Среди паукообразных есть животные, с которыми имеет дело и агроном, и врач, и ветеринар. Какие это паукообразные? Почему к ним проявляют интерес люди разных специальностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятно, наибольшее внимание людей разных специальностей, среди паукообразных, привлекают к себе клещи — мелкие, в том числе микроскопические, наземные членистоногие. Для них характерно слияние всех отделов тела. Первые две пары конечностей у них видоизменены в колюще-сосущий хоботок. Клещи обитают в каждой климатической зоне и на всех континентах. Чаще всего они встречаются во влажных лесных оврагах, подлесках, зарослях у берегов ручьев, подтопленных лугах, заросших тропинках, шерсти животных, тёмных складских помещениях с сельскохозяйственной продукцией. Отдельные виды приспособлены для жизни в морях и водоёмах с пресной водой. Некоторые клещи живут в домах и квартирах, к примеру, пылевые клещи, мучные клещи.
Причина повышенного внимания к клещам связана с тем, что многие их виды паразитируют на растениях, животных и человеке. Вред клещей проявляется и в том, что они могут переносить возбудителей заболеваний человека, животных, растений.
Вопрос: Какие виды клещей могут паразитировать на теле человека? Как ими можно заразиться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чесоточный клещ — паразит, вызывающий заразное заболевание человека — чесотку. Клещ проделывает в коже мельчайшие ходы, питается кожным секретом и вызывает сильный зуд и покраснения. Заразиться чесоткой достаточно просто: чесоточного клеща легко подхватить через одежду, постельное белье, полотенце или мочалку заболевшего. В редких случаях болезнь может передаваться через рукопожатия. Дети заражаются и через игрушки.
Иксодовые клещи — это вид клещей, который паразитирует на диких и домашних животных, а также на человеке. Иксодовые клещи присасываются к коже своей жертвы. При кровососании они могут передать возбудителей таких тяжёлых заболеваний, как энцефалит, сыпной тиф. Местами обитания иксодовых клещей являются лиственные и смешанные леса, их опушки, овраги, долины рек, луга. Особенно много клещей концентрируется на лесных дорожках и тропах, поросших по обочинам травой. Здесь их может быть во много раз больше, чем в окружающем лесу.
Вопрос: _ - это разбросы значений времени ожидания в сети, вызывающие ошибки в доставке мультимедийного сигнала 
(*ответ*) Джиттер 
 Муар 
 Микшер 
 Артефакт 
_ служит для преобразования цифрового сигнала в аналоговый сигнал, усиливаемый приемопередатчиком и излучаемый через антенну 
(*ответ*) Контроллер терминального узла 
 Коммутатор терминального узла 
 Аналого-цифровой преобразователь 
 Цифроаналоговый преобразователь 
_ предназначены для организации коммуникаций на малые расстояния, они позволяют создавать более защищенные беспроводные сети 
(*ответ*) Технологии на базе инфракрасного излучения 
 Технологии на базе ультрафиолетового излучения 
 Микроволновые технологии 
 Технологии, использующие радиоволны 
Адаптер беспроводной связи функционирует на _ уровне модели OSI 
(*ответ*) канальном 
 сетевом 
 сеансовом 
 транспортном 
Большинство антенн беспроводных сетей являются 
(*ответ*) всенаправленными 
 комбинированными 
 узконаправленными 
 целенаправленными 
В _ коммуникациях стандарта 802.11 передача данных происходит отдельными блоками, начало которых отмечено стартовым разрядом, а конец - стоповым 
(*ответ*) асинхронных 
 параллельных 
 последовательных 
 синхронных 
В стандарте DES используется _ ключ, выделяемый только передающим и принимающим станциям 
(*ответ*) частный 
 уникальный 
 WEP 
 открытый 
В стандарте PAL передача ведется с частотой _ кадров в секунду 
(*ответ*) 25 
 90 
 45 
 30 
В технологии Bluetooth применяется _ передача с временным разделением каналов 
(*ответ*) дуплексная 
 межсетевая 
 пакетная 
 полудуплексная 
В цифровом телевидении используется технология сжатия видеоизображений 
(*ответ*) MPEG-2 
 MP-4 
 MIDI 
 AVI 
Величина джиттера определяется 
(*ответ*) вычитанием минимального значения времени ожидания из максимального значения 
 умножением минимального значения времени ожидания на максимальное значение 
 делением максимального значения времени ожидания на минимальное значения 
 сложением минимального значения времени ожидания с максимальным значением 
Величина усиления излученного сигнала называется _ усиления 
(*ответ*) коэффициентом 
 уровнем 
 величиной 
 параметром
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие методы борьбы с клещами вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для уничтожения и отпугивания клещей используются специальные химические препараты, которыми обрабатывают возможные места их обитания.
С целью профилактики распространения иксодовых клещей проводится ряд мероприятий в местах их возможного обитания: расчистка территории от опавшей листвы, сжигание мусора, выкашивание травы. Если возникает необходимость находиться в местах возможного обитания иксодовых клещей, следует использовать защитную одежду (например, комбинезон с плотно затянутыми манжетами и капюшоном, подшитым к воротнику). Через каждые 0,5–2 ч нужно осматривать одежду. Снятых с одежды клещей лучше всего сжечь.
Вопрос: Найдите в справочной литературе сведения о том, какие приборы и механизмы были созданы на основе строения пауков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По подобию плетения пауком паутины человек научился делать прочные сети. Прозрачные волокна паутины используются физиками, для работы над оптическими системами связи, для получения дифракционной картины.
Вопрос: . Как можно объяснить такое явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассматривая раков, прежде всего обращает на себя внимание крепкий панцирь. Он состоит из хитина и насыщен известью, которая придаёт панцирю особую прочность, и не способен растягиваться, равно, как и сжиматься, т.е. не эластичен, если по-другому.
У паукообразных верхний слой хитинизированной кутикулы содержит воскоподобные и жироподобные вещества, резко уменьшающие потерю влаги организмом. И, соответственно, не такой прочный, т.е. по сути не несет в себе функции защиты от сильного физического воздействия.
Исходя из подобного различия строения внешней оболочки раков и пауков, можно понять, почему при высыхании раки сохраняют свою форму тела (высыхают внутренности), а пауки сморщиваются, уменьшаются в размерах (высыхает все тело).
Вопрос: Назовите общие черты внешнего строения насекомых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Насекомые имеют три отдела: голова, грудь, брюшко — этим они отличаются от других членистоногих. Имеют три пары ходильных конечностей.
Вопрос: Опишите внешнее строение майского жука.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Касательно майского жука можно отметить его довольно крупный размер, наличие прочного наружного хитинового скелета (кутикулы). На голове расположены ротовые органы (верхняя и нижняя губы, верхняя и нижняя челюсти) и органы чувств. Функцию осязания и вкуса выполняют щупики, расположенные на нижней губе и нижних челюстях. По бокам головы находятся фасеточные глаза. Органами обоняния служат усики, расположенные в передней части головы. Грудь жука имеет 3 сегмента: переднегрудь, среднегрудь и заднегрудь — каждый из которых имеет пару членистых конечностей. Крылья (жёсткие надкрылья и перепончатые) располагаются на 2-м и 3-м сегментах. При взлёте жук раскрывает жёсткие надкрылья, расправляет перепончатые и взлетает.
Вопрос: Какую функцию выполняют надкрылья майского жука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жёсткие надкрылья выполняют защитную функцию для перепончатые надкрыльев и брюшка. Полёт жука осуществляется с помощью перепончатых надкрыльев, которые в нелётном положении спрятаны под жёсткие надкрылья, раскрываются и расправляются надкрылья при взлёте.
Вопрос: У речного рака и паука-крестовика голова соединена с грудью в головогрудь, а у майского жука сохранена подвижность головы. Как это отразилось на качестве жизни насекомого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подвижность головы и ротовых органов позволяют майскому жуку прощупывать и подавать в рот пищу. Также подвижная голова расширяет кругозор насекомому, что способствует более эффективному обнаружению опасности.
Вопрос: Какое значение имеет полёт в жизни насекомого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полёт способствует поиску пищи. Некоторые насекомые осуществляют спаривание только в полёте, таким образом полёт нужен для размножения. Также насекомым проще мигрировать с одной территории на другую с помощью перелётов.
Вопрос: Как вы думаете, почему именно насекомые — самый многочисленный по количеству видов класс среди животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представители класса Насекомых имеют маленькие размеры, хорошо приспособлены к существованию в различных условиях, быстро адаптируясь к самому неблагоприятному климату и производя большое потомство.
Вопрос: Как устроены пищеварительная и дыхательная система насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Майский жук с помощью челюстей отрывает небольшие кусочки растительности, измельчает и проглатывает. Пища попадает в пищевод, а затем в желудок. Пища дополнительно измельчается и перетирается в желудке хитиновыми зубцами. В кишечнике происходит окончательное переваривание еды. Через анальное отверстие выводится непереваренная пища.
Дыхательная система начинается дыхальцами, от которых отходят трахеи — сеть разветвлённых трубочек. По трахеям воздух подходит к органам и тканям насекомого.
Вопрос: Временной интервал - это некоторое значение, хранящееся в базе _, имеющейся на каждой станции 
(*ответ*) управляющей информации 
 доступа к информации 
 данных ресурсов станции 
 ресурсов станции 
Временные ограничения делают стандарт 802.11 похожим на стандарт _, согласно которому сигнал также должен достигнуть заданного узла за указанное время 
(*ответ*) 803.11 
 806.11 
 805.11 
 804.11 
Все устройства, отвечающие стандарту 802.11а, должны поддерживать скорость _ Мбит/c 
(*ответ*) 12 
 18 
 24 
 < 6 
Для коммуникаций со скоростью 1 Мбит/с стандарт 802.11R предусматривает _ возможных положений(я) импульса, при этом каждое положение представляет четыре двоичных разряда 
(*ответ*) 16 
 32 
 12 
 8 
Для приложения, рассчитанного на однонаправленную передачу, сервер генерирует трафик, объем которого равен _ Мбит/c 
(*ответ*) 1,5 ∙ (число клиентов) 
 2 
 2 ∙ (число клиентов) 
 1,5 
Доступ в порядке приоритетов предназначается для коммуникаций, _ задержек пересылки информации 
(*ответ*) требующих малых 
 задающих период 
 не требующих 
 требующих больших 
Если передающая частота остается незанятой, то передачу начинает станция, имеющая _ отсрочки 
(*ответ*) минимальное время 
 заданные параметры 
 задержку 
 максимальное время 
Если телефонная система на базе VoIP требует подключения к внешнему миру, применяется специальный _, преобразующий речевые сигналы 
(*ответ*) шлюз 
 концентратор 
 мост 
 маршрутизатор 
Из перечисленного к компонентам беспроводной сети относятся: 1) плата; 2) платформа;3) точка входа; 4) точка доступа; 5) антенна 
(*ответ*) 1, 4, 5 
 1, 2, 4 
 1, 3, 5 
 2, 3 
Из перечисленного укажите интервалы частот, используемых в США для передачи сетевых сигналов: 1) 674-899 МГц; 2) 3,6-4,875 ГГц; 3) 902-928 МГц; 4) 2,4-2,4835 ГГц; 5) 5,0-5,825 ГГц 
(*ответ*) 3, 4, 5 
 1, 3, 5 
 2, 4 
 1, 2 
Каждая станция имеет дополнительный параметр - количество повторов для отправки _ пакета 
(*ответ*) короткого 
 приоритетного 
 максимального 
 минимального
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Почему кровеносная система насекомого не участвует в транспорте газов по организму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система незамкнутая, кровь движется как по сосудам, так и в полости тела, передавая внутренним органам питательные вещества, а функцию газообмена выполняют трахеи, поэтому кровеносная система не участвует в газообмене.
Вопрос: Что такое инстинкт? Приведите примеры инстинктивного поведения насекомых
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инстинкт — цепочка последовательных действий (рефлексов). Рефлекс — это двигательная реакция относительно раздражителя.
Для насекомых различают защитные, оборонительные инстинкты, инстинкт сохранения вида. Насекомые могут замирать, выделять пахучие и опасные вещества при виде опасности; вести поиски партнёра для продолжения рода, заботиться о потомстве.
Вопрос: Самый большой жук — дровосек-титан. Его длина достигает 22 см. Какие особенности строения мешают насекомым достигать ещё больших размеров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размер насекомых зависит от насыщенности кислородом воздуха, т.к. дыхание происходит в пассивном режиме. Ещё большего размера насекомым мешает достичь окружающая среда: хищникам, которые питаются насекомыми, гораздо сложнее поймать маленькую добычу. Однако основная особенность заключается в том, что насекомые имеют хитиновый экзоскелет, который удерживает их тело и ограничивает их размер.
Вопрос: Как происходит развитие насекомых с неполным превращением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При развитии с неполным превращением из яйца появляется личинка, которая напоминает взрослую особь (родителя) по внешнему виду. В таком состоянии насекомое питается, развивается и растёт, также проходят процессы линьки. Последняя линька заканчивается превращением личинки во взрослую особь. Таким образом, неполное превращение подразумевает три этапа развития: яйцо, личинка и взрослое насекомое. Так развиваются стрекозы, клопы, кузнечики и другие насекомые.
Вопрос: Какие стадии развития проходят насекомые при полном превращении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие с полным превращением состоит из четырёх этапов: яйцо, личинка, куколка и взрослая особь.
Из яйца появляется личинка, которая вовсе не похожа внешне на родителя. Для таких личинок характерно отсутствие крыльев, сложных глаз и конечностей (или присутствуют, но в укороченном виде). У некоторых личинок формируются особые органы, например ложные ножки у бабочек на личиночной стадии развития (гусеница).
Насекомые на стадии куколки обычно малоподвижны, также отсутствует необходимость в пище. Происходит значительная перестройка организма насекомого, из-за чего взрослая особь значительно отличается от куколки.
Вопрос: Какое значение имеет личиночная стадия развития насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Личиночный период — это время роста, развития и усиленного питания насекомого.
Вопрос: Подумайте и назовите, какие вы видите преимущества и недостатки в развитии насекомых с полным и неполным превращением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущество развития с полным превращением заключается в том, что это уменьшает конкуренцию и позволяет задействовать больше ресурсов окружающей среды одновременно, т.к. на разных этапах развития организмы существуют в разных средах и используют различные источники пищи.
Вопрос: Насекомые некоторых видов, например бабочка тутового шелкопряда, во взрослом состоянии не питаются. У них не развиты ротовые органы. Как же живут эти насекомые, не питаясь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бабочки малоподвижны и живут лишь для того, чтобы отложить кладку яиц. Явление отсутствия ротовых органов называется – афагия. Предполагается, что необходимые резервные запасы для жизни накапливаются в организме предварительно.
Вопрос: Опишите внешнее строение стрекозы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В строении стрекоз можно выделить стройное удлинённое обтекаемое тело (оно может быть плоским или широким); большую голову; грудь и две пары крыльев. Стрекоза может поворачивать свою голову на 180° за счёт головы, которая подвижна соединена с грудью. Насекомое имеет два сложных глаза и три простых, расположенные треугольником. Т.к. стрекозы — прожорливые хищники, они имеют зазубренные челюсти в составе ротовых органов.
Вопрос: Как происходит развитие стрекоз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самка откладывает в воду оплодотворённые яйца, из которых со временем появляются личинки — наяды. Наяды продолжают своё развитие под водой. Расположенные в задней кишке своеобразные жабры позволяют дышать личинке. Через анальное отверстие происходит засасывание воды для получения кислорода. Перемещается наяда ползком по дну, т.к. плавать она не может. Постепенно у личинки отрастают крылья, последняя линька происходит на суше, после чего через час она уже готова к полёту. Стрекозы живут от 2 до 10 месяцев.
Вопрос: Кодек _ стандарта ITU H.323 предназначается для голосовых коммуникаций 
(*ответ*) G.711 
 H.245 
 H.225 
 G.723.1 
Количество повторов, сделанных передающей станцией до того момента, как она определит невозможность доставки пакета, зависит от 
(*ответ*) размера пакета 
 полосы пропускания 
 временного интервала 
 параметра DIFS 
Метод _ - это представление сигнала рядом его значений, взятых в определенные моменты времени, чаще всего равноотстоящие 
(*ответ*) дискретизации 
 конвергенции 
 модуляции 
 фрагментации 
На _ уровне модели OSI стандарт 802.11 определяет скорость передачи данных на заданных частотах 
(*ответ*) физическом 
 транспортном 
 сетевом 
 канальном 
На время ожидания в сети влияет задержка _ - время, в течение которого пакет перемещается в сетевой среде 
(*ответ*) передачи 
 промежуточного хранения 
 на обработку 
 при распространении 
На время ожидания в сети влияет задержка _ - время, необходимое пакету для прохождения всего сегмента или всей сети 
(*ответ*) при распространении 
 коммутации 
 передачи 
 на обработку 
Недостатком передачи _ является наличие преград в виде больших возвышенностей на поверхности Земли 
(*ответ*) в пределах прямой видимости 
 в пределах горизонтальной видимости 
 сети на базе высокоорбитальных спутников Земли 
 сети на базе низкоорбитальных спутников Земли 
Низкоорбитальные спутники (LEO) используют _ частоты 
(*ответ*) ультравысокие 
 тональные 
 инфразвуковые 
 ультразвуковые 
Общая формула для определения времени, необходимого для загрузки файла: Время загрузки в секундах равно 
(*ответ*) (Размер файла в битах) ∙ 10 / (Скорость соединения в бит/c) 
 (Размер файла в байтах) : 10 / (Скорость соединения в байт/c) 
 (Размер файла в байтах) ∙ 10 / (Скорость соединения в байт/c) 
 (Размер файла в битах) : 10 / (Скорость соединения в бит/c) 
Одним из средств организации видеоконференций является технология _ TV 
(*ответ*) IP 
 IGMP 
 ISP 
 IPM 
Полоса пропускания характеризует скорость передачи данных и измеряется в 
(*ответ*) бит/с 
 наносекундах 
 микросекундах 
 байт/с 
Построчная развертка означает, что за секунду передается до _ кадров 
(*ответ*) 60 
 25 
 24 
 30
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какую роль играют стрекозы в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Личинки и взрослые особи уничтожают вредных для человека насекомых. Стрекозы питаются комарами, это приносит огромную пользу человеку и животному. Также эти насекомые едят мух цеце. Кроме того, стрекозы являются участниками пищевой цепи рыб и птиц.
Вопрос: Назовите особенности строения прямокрылых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У прямокрылых развиты челюсти на ротовых органах, усики длиннее или короче тела, также они имеют две пары крыльев, передние из которых — длинные и узкие, задние — широкие и перепончатые. Передние крылья могут быть преобразованы в надкрылья, а задние складываются под ними подобно вееру. Задние крылья имеют яркий насыщенный цвет. Отдельные представители отряда могут вовсе не иметь крыльев или иметь недоразвитые. Также важной особенностью отряда является способность издавать звуки стрекотания и воспринимать их.
Вопрос: Где находятся органы стрекотания и слуха прямокрылых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орган слуха у саранчи находится на первом сегменте брюшка, у кузнечика и сверчка — на голенях передних ног. Орган стрекотания расположен на надкрыльях и бёдрах задних ног. Органы стрекотания в основном имеют только самцы, редко — самки. Такие звуки используются как призыв самцов для самок в период полового размножения.
Вопрос: Назовите отличительные признаки клопов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клопы живут на растениях, в почве и в лесной подстилке, реже клопы обитают в водной среде, например, гладыши, водомерки и водяные скорпионы. Питаются они соками растений. Клопы имеют две пары крыльев, прикрывающих брюшко в сложенном состоянии. Отличительным признаком этих насекомых является наличие кожных пахучих желёз, выделения которых имеют не приятный для человека запах.
Вопрос: Сравните строение крыльев клопов, стрекоз и прямокрылых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стрекозы, клопы и прямокрылые имеют по две пары крыльев. Крылья стрекозы состоят из двух слоёв хитина и имеют сложную систему жилок.
Прямокрылые имеют длинные и узкие передние крылья, а задние широкие и перепончатые, которые складываются под плотными надкрыльями. Часто передние крылья прямокрылых преобразованы в надкрылья. Задние крылья имеют яркий цвет. У некоторых прямокрылых могут отсутствовать крылья вовсе или быть недоразвитыми.
Крылья клопов в состоянии покоя сложены и прикрывают брюшко сверху. Надкрылья клопов плотные и имеют кожу в местах крепления к телу, одновременно тонкие и перепончатые по краям. У отдельных видов надкрылья значительно укорочены.
Вопрос: Перечислите известных вам представителей жесткокрылых. Какие у них общие черты строения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отряд Жесткокрылые, или Жуки. Это самая большая группа насекомых, насчитывающая около 400 тыс. видов. Жуки живут в наземно-воздушной среде (на растениях, поверхности земли, в почве) и в воде (плавунец окаймлённый). Среди жесткокрылых встречаются хищники (зернистая жужелица, семиточечная божья коровка) и растительноядные (майский жук, колорадский жук, золотистая бронзовка, жук-носорог). В числе последних есть виды, питающиеся листвой, потребители корней, цветов и пыльцы, древесины и коры, плодов либо семян. Большие биологические группы составляют жуки, питающиеся грибами, а также виды, питающиеся гниющими и разлагающимися животными и растительными останками. Это в своём роде санитары природы (жук-могильщик, жук-навозник).
Из общего в строении: у всех жуков передние крылья превращены в жёсткие надкрылья. Задние перепончатые крылья служат для полёта, а в покое складываются под надкрылья.
Вопрос: Почему большинство дневных бабочек имеют яркую окраску, а в окраске ночных бабочек преобладают серые тона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дневные бабочки имеют яркую окраску, чтобы соответствовать своему времени суток, так им проще будет прятаться от опасных для них насекомых. Серые тона ночных бабочек также способствуют маскировке в тёмное время суток.
Некоторые бабочки вовсе не имеют маскировочной окраски. Примером могут быть пестрянки. Они имеют яркие цвета, которые невозможно не заметить. Такие бабочки зачастую имеют неприятный запах или отвратительный вкус, поэтому остерегаются их, а не они.
Днем больше ярких цветов, под них нужно адаптироваться соответствующе, а ночью преобладают темные тона. Было бы неразумно, если днем все бабочки, да и животные в целом, для которых характерна маскировка в поведении, имели бы темную окраску на фоне зеленых растений и ярких цветов, а ночью другие виды наоборот – ярко пестрили.
Различная окраска и узоры необходимы бабочкам для маскировки от хищных насекомых и птиц. Например, некоторые бабочки маскируются под место обитания, но есть и те, которые внешне имитируют опасных для врага насекомых, которые отпугнут хищника. Примером может быть абсолютно безобидная бабочка стеклянница. У неё прозрачные крылья и внешне похожа на осу или шершня. Или, например, Бражник, который при обычном состоянии невзрачен и имеет обычную маскировочную окраску, но с приближением любопытного или голодного врага, у бабочки сдвигаются передние и задние крылья и взору нападающего открывается огромный глаз.
Вопрос: Охарактеризуйте значение представителей отрядов Жуков, Бабочек, Двукрылых и Перепончатокрылых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жуки могут быть полезны как санитары природы. Бабочки играют существенную роль в жизни растений. Взрослые особи — опылители цветковых растений. Перепончатокрылые также играют очень важную роль в процессе опыления растений. Польза перепончатокрылых заключается в том, что они дают человеку уникальные вещества (мёд, воск), а также истребляют вредных насекомых и их личинок (наездники). Многие виды из отряда двукрылых приносят пользу, выступая опылителями растений и почвообразователями. Некоторые уничтожают вредителей сельскохозяйственных культур.
Вопрос: Майский жук, водяной скорпион, стрекоза, комнатная муха, медоносная пчела, шмель, комар, овод. У каких из названных насекомых одна пара крыльев, а у каких — две пары? Отсутствие второй пары крыльев у этих насекомых — явление первичное или вторичное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Майский жук – две пары крыльев (жесткие надкрылья и летательные перепончатые крылья);
Водяной скорпион — две пары крыльев (жесткие надкрылья и летательные крылья);
Стрекоза — две пары крыльев (машут передней и задней парами крыльев поочерёдно для лучшей маневренности и скорости)
Медоносная пчела, шмель – перепончатокрылые — имеют две пары прозрачных перепончатых крыльев;
Комар, овод – двукрылые — хорошо развита только передняя пара перепончатых крыльев. Задняя пара превращена в булавовидные жужжальца — органы равновесия. Отсутствие второй пары крыльев у этих насекомых — вторичное.
Вопрос: Там, где встречаются шмели, клевер даёт хороший урожай семян. Какая существует связь между урожаем семян клевера и шмелями? Имеется ли такая связь между клевером и пчёлами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шмели имеют повышенную скорость работы на клевере (в 2-5 раз быстрее медоносных пчёл), длинные хоботки, мощное тело — всё это повышает их производительность. Также самки и рабочие шмели постоянно тянутся именно к клеверу. Это делает их ценнейшими насекомыми-опылителями.
Производительность пчела значительно ниже: длина хобота составляет 6-7 мм, намного меньший размер тела. В случаях затрудненной работы на клевере пчелы предпочитают посещать другие растения с более доступными цветками, в том числе сорняки.
Такой связи как у шмелей между клевером и пчёлами не обнаружено.
Вопрос: При DSSS-модуляции данные распределяются между несколькими каналами общим числом до 
(*ответ*) 14 
 16 
 4 
 12 
При _ передаче воспроизведение видеоклипа начинается при получении первого фрагмента файла 
(*ответ*) потоковой 
 приоритетной 
 привилегированной 
 прямой 
При _, используемой стандартом MPEG для сжатия видеоизображений, указатели строятся на идентичные блоки пикселов, располагающиеся как в предыдущем, так и в последующих кадрах 
(*ответ*) двунаправленной интерполяции 
 двунаправленной индексации 
 кадровой интерпретации 
 кадровой интерполяции 
При _, используемом(ой) стандартом MPEG для сжатия видеоизображений, некоторые разряды в кадрах отбрасываются 
(*ответ*) сжатии с потерями 
 поразрядном сжатии 
 двунаправленной интерполяции 
 прогностическом кодировании 
При _, используемом(ой) стандартом MPEG для сжатия видеоизображений, предполагается, что часть кадра содержит некоторый фрагмент, присутствующий также в предыдущем кадре 
(*ответ*) прогностическом кодировании 
 фрактальном кодировании 
 двунаправленной интерполяции 
 сжатии с потерями 
При _ изображений в кадрах выполняется поиск повторяющихся структур 
(*ответ*) фрактальном сжатии 
 построчном сжатии 
 сжатии без потерь 
 сжатии с потерями 
При использовании аутентификации _ две станции работают с одним и тем же ключом шифрования 
(*ответ*) с общим ключом 
 закрытых систем 
 открытых систем 
 с уникальным ключом 
При использовании аутентификации _ любые две станции могут аутентифицировать друг друга 
(*ответ*) открытых систем 
 с уникальным ключом 
 с общим ключом 
 закрытых систем 
При использовании в беспроводных сетях множественного доступа с контролем несущей и предотвращением конфликтов наиболее вероятно возникновение конфликта между двумя станциями, когда передающая частота 
(*ответ*) свободна 
 определена параметром DIFS 
 заблокирована 
 занята 
При использовании спутниковых микроволновых систем коммуникации ведутся в диапазоне частот _ ГГц 
(*ответ*) 11 - 14 
 33 - 37 
 21 - 23 
 4 - 6 
При определении времени отсрочки длительность заранее заданного интервала времени умножается на 
(*ответ*) случайное число 
 коэффициент K = 2t ∙n, где t - время отсрочки, n - количество ожидающих станций 
 коэффициент задержки 
 коэффициент приоритета
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: У дневных бабочек усики тонкие, длинные, на конце утолщены. У сумеречных и ночных бабочек усики перистые. Как можно объяснить различия в строении усиков бабочек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для поиска кормовых растений или их опыления дневные бабочки больше пользуются зрением.
А, например, орхидеи, опыляемые ночными бабочками бражниками, имеют совершенно другие цветки. Которые, как правило, белые или бледно окрашенные с очень сильным ароматом, который усиливается ночью. И для поиска таких растений бабочки используют не зрение, а обоняние. Роль органа обоняния выполняют усики. Соответственно, перистыми усиками лучше улавливать запахи, чем, например, нитевидными.
Вопрос: Какие насекомые могут нанести вред растениям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сельскохозяйственным растениям и лесному хозяйству наибольший вред наносят насекомые-вредители. Их жизнедеятельность приводит к нарушению нормального развития растений, угнетению их роста, отмиранию частей и даже гибели всего растения.
Вопрос: Какие части растений могут повреждаться насекомыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Насекомые-вредители могут оказывать губительное влияние на различные части растений: листвой, например, питаются личинки бабочек, перепончатокрылых (пилильщиков), жуков-листоедов и многие другие насекомые. Много насекомых-вредителей обитает и на стволах деревьев. Это представители и жесткокрылых (златки, короеды, долгоносики, усачи), и перепончатокрылых (рогохвосты), и бабочек (бабочки стеклянницы, древоточцы). Насекомые, обитающие в почве, и их личинки, питающиеся подземными частями растений, также наносят вред. Особую опасность представляют личинки жуков (например, майского жука), проволочников и других насекомых.
Также вредители снижают урожайность, питаясь культурными растениями. Гусеницы лугового мотылька вредят посевам сахарной свёклы, подсолнечника, томатов, хлопчатника.
Вопрос: Можно ли считать размножение насекомых-вредителей серьёзной проблемой лесного и сельского хозяйства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Само по себе размножение насекомых-вредителей серьёзной проблемой лесного и сельского хозяйства назвать нельзя, т.к. каждое насекомое имеет свое место в своей среде обитания (даже колорадский жук, привезенный из Америки, за много лет стал «своим»). Но периодическое, резкое увеличение их численности приводит к очень серьезным потерям урожая (саранча) и гибели большого количества деревьев в лесах (жук-короед).
Вопрос: Какие, по вашему мнению, средства борьбы с насекомыми-вредителями наиболее эффективны и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяют несколько методов борьбы с вредителями: механические (физические), химические, агротехнические и биологические.
Самый безопасный и эффективный метод — биологический. Особенность этого способа заключается в использовании природных врагов насекомых — паразитов (наездников и др.) и хищников (божьих коровок, муравьёв и др.). Большую помощь в противостоянии с насекомыми-вредителями оказывают насекомоядные птицы. Поэтому для привлечения птиц в садах специально развешивают искусственные гнездовья.
Вопрос: Медведки, подобно кроту, делают в почве норы. Какие особенности строения конечностей способствуют роющей деятельности этого насекомого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пара передних конечностей видоизменена — сильно расширены и укорочены, имеются неподвижные зубцы. Передние конечности используются как копательный инструмент. Все тело (конечности в том числе) покрыто пушком, чтобы влажные частицы почвы не прилипали к нему.
Вопрос: Какие насекомые являются переносчиками инфекционных заболеваний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Насекомые, пьющие кровь, а также насекомые-паразиты могут являться переносчиками возбудителей опасных болезней для человека и животных (мухи, комары, вши и др.).
Вопрос: Назовите отличительные признаки паразитических насекомых от свободноживущих.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паразитические насекомые сосуществуют с другими организмами в течение длительного времени и используют его в качестве источника питания и/или среды обитания. Причем такие ресурсы паразиты могут получать от ограниченного числа типов хозяев.
Соответственно, свободноживущие насекомые не зависят ни от кого.
Вопрос: Как происходит заражение животных и человека паразитическими насекомыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через кожу при укусах кровососущих насекомых или через открытые раны, через пищу (когда, например, тараканы и мухи являются переносчиками возбудителей на своем теле и конечностях), воду (некоторые насекомые откладывают личинки под кожу млекопитающих), через контакт с больным (чесотка).
Вопрос: Какие меры профилактики заражения паразитическими насекомыми вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы избежать случаев заражения человека и животных, необходимо бороться с переносчиками возбудителей заболеваний. Для предупреждения распространения малярии уничтожают места выплода комаров — осушают заболоченные водоёмы, разводят в прудах рыб, поедающих водных личинок и куколок комаров. Снижению роста кишечных инфекций способствует борьба с мухами и другими насекомыми, живущими рядом с человеком. Большую роль в профилактике заболеваний, возбудителей которых переносят насекомые, играет соблюдение правил гигиены. Следует регулярно проводить влажную уборку жилых помещений, мыть овощи и фрукты перед их употреблением в пищу, соблюдать личную гигиену.
Вопрос: При передаче данных типа _ один пакет передается одной или нескольким группам, в которые включаются те рабочие станции, которые запросили доступ к мультимедийному приложению 
(*ответ*) Multicast 
 Globlcast 
 Unicast 
 Broadcast 
При передаче данных типа _ одна копия каждого фрейма или пакета передается в каждый целевой узел, обратившийся за информацией к мультимедийному приложению 
(*ответ*) Unicast 
 Multicast 
 Broadcast 
 Usercast 
При передаче данных типа _ одна копия каждого фрейма или пакета рассылается всем узлам сети 
(*ответ*) Broadcast 
 Usercast 
 Unicast 
 Multicast 
При работе по методу ортогонального мультиплексирования каналов диапазон частот делится на 52 подканала, из них _ подканала(ов) используются для управления коммуникациями, а остальные - передают данные 
(*ответ*) 4 
 12 
 10 
 8 
Пропускная способность сети зависит от возможностей _ и количества рабочих станций, работающих в сети с определенной полосой пропускания 
(*ответ*) серверов 
 коммутаторов 
 шлюзов 
 модемом 
Протокол DVMPR через каждые _ секунд проверяет наличие новых подписчиков 
(*ответ*) 60 
 30 
 40 
 50 
Протокол IGMP - протокол _ уровня, используемый для определения клиентов, входящих в группы многоадресных рассылок 
(*ответ*) сетевого 
 представительского 
 прикладного 
 транспортного 
Протокол SIP - протокол обмена сигналами, работающий на _ уровне 
(*ответ*) прикладном 
 канальном 
 физическом 
 представительском 
Протокол SIP использует команды, похожие на те, которые применяются в протоколе 
(*ответ*) HTTP 
 HDTP 
 HDSL 
 HTML 
Протокол _ позволяет приложению зарезервировать нужные ему ресурсы 
(*ответ*) RSVP 
 RFC 
 RTP 
 RTCP 
Радиочастоты представляют диапазон волн с частотой свыше _ кГц 
(*ответ*) 20 
 40 
 16 
 32
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Медоносную пчелу относят к домашним животным, а рыжего таракана или платяную моль — нет. Как можно объяснить это, если рыжий таракан и платяная моль живут в домах человека, а пчёлы — на пасеках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К домашним животным относят тех, которые приносят человеку пользу в хозяйстве и за которыми он ухаживает для получения продуктов питания.
Разводя пчел и ухаживая за ними, человек получает взамен очень ценные и полезные продукты – мёд, воск и перга. А от тараканов и моли нет пользы, только вред:
•    тараканы могут вызывать аллергию и быть возбудителями болезней;
•    моль, а точнее гусеницы моли, т.к. у взрослой особи нет грызущего ротового аппарата -портить некоторые продукты (крупы, хлеб), обивку мебели и ткани одежды.
Поэтому, медоносную пчелу и относят к домашним животным.
Вопрос: Какое значение имеют насекомые для природы и человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они являются как регуляторами численности организмов, которыми они питаются, так и сами могут быть пищей для других животных.
Насекомые, как опылители, очень важны для размножения и повышения урожайности культурных растений, но некоторые виды, являясь вредителями, наносят порой колоссальный ущерб сельскохозяйственным культурам и лесному хозяйству.
Также человек с древних времён пользовался продуктами, производимыми некоторыми насекомыми. В настоящее время, например, медоносная пчела и тутовый шелкопряд имеют большое хозяйственное значение.
Вопрос: Каких одомашненных насекомых вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время такие насекомые, как медоносная пчела и тутовый шелкопряд, одомашнены человеком и имеют большое хозяйственное значение.
Вопрос: Какие группы пчёл выделяют в пчелиной семье? Назовите особенности развития этих членов пчелиной семьи и их функции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В улье большинство насекомых — рабочие пчёлы. Это бесплодные самки. Они чистят улей, собирают нектар, ухаживают за маткой и личинками, охраняют улей от врагов.
В пчелиной семье главная пчела — матка, которая откладывает яйца — до 2 тыс. в сутки. Матка крупнее рабочих пчёл.
Весной в пчелиной семье появляются несколько десятков самцов, которых называют трутнями. Трутни развиваются из не оплодотворённых яиц, а рабочие пчёлы и матка — из оплодотворённых. Никакого участия в работе пчелиной семьи трутни не принимают, а основная их задача — оплодотворение матки. Осенью рабочие пчелы изгоняют трутней из улья, и они погибают.
Вопрос: Расскажите о пользе продуктов пчеловодства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мёд — очень полезный для человека продукт. В его состав входит большое число витаминов, легко усваиваемых организмом человека сахаров и других биологически активных веществ. Употребление мёда способствует укреплению иммунитета, позволяет быстрее справиться с простудными заболеваниями, оказывает общеукрепляющее действие на организм человека.
Пчелиный воск — также уникальный продукт, производимый пчёлами. В его состав входит около 300 разнообразных веществ, которые обладают дезинфицирующими, антибактериальными, ранозаживляющими и другими полезными свойствами. Он широко используется как компонент косметических и лекарственных мазей, зубных паст, бальзамов.
Перга — это, пожалуй, самый полезный продукт пчеловодства. В своём составе перга содержит практически все известные витамины, микро- и макроэлементы, углеводы, белки, жиры и ряд других биологически активных веществ. Недаром её называют «пчелиным хлебом». Такой богатый состав наделяет пергу многими полезными свойствами. Она укрепляет иммунитет, повышает общий тонус, физическую и умственную деятельность, замедляет процесс старение организма. Перга может применяться для лечения и профилактики заболеваний желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой и других систем и органов человека.
Вопрос: На какой стадии развития тутового шелкопряда образуется шёлковая нить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шелковая нить образуется на стадии окукливания тутового шелкопряда, когда каждая гусеница в течение трёх суток вьёт кокон из очень тонкой нити, длина которой достигает 1500 м.
Вопрос: Выскажите своё предположение: что произойдёт, если все насекомые исчезнут с нашей планеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Может рухнуть вся экосистема. Насекомые являются опылителями, а большая часть растений размножается именно таким образом, следовательно, в след за насекомыми станут исчезать растения, далее — животные (травоядные и хищные) и птицы, в т.ч. и человек, который питается растительной пищей и животными.
Вопрос: Из всего многообразия видов насекомых человек одомашнил только три: медоносную пчелу, тутового шелкопряда и китайского дубового шелкопряда. Почему были одомашнены именно эти насекомые, а не муравьи или бабочки-капустницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ни муравьи, ни бабочки-капустницы, впрочем, как и все остальные насекомые, не способны производить ничего подобного: полезные пчелиные продукты или шелковую нить. Или по крайней мере на сегодняшний день, человек не нашел применения способностям других насекомых в своей жизни. Хотя, например, некоторые ученые уже пытаются освоить полезные свойства паутины как средства для заживления ран.
Вопрос: Какое значение имеет коллекционирование насекомых? Назовите причины коллекционирования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коллекцию насекомых называют энтомологическая коллекцией. В неё отбирают насекомых по определённым признакам, сушат и накалывают на булавку, хранят в специальных коробках. Коллекционирование насекомых — одно из интереснейших занятий, хобби.
Вопрос: Какие виды коллекций вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Энтомологические коллекции могут быть частными и научными.
Частные коллекции. Такие коллекции носят любительский характер и ориентируются на эстетику и разнообразие собранных экземпляров.
Научные коллекции. Они хранятся в фондах музеев, университетов, научно-исследовательских институтов, собираются учёными для проведения различных исследований насекомых. Выделяют выставочные (для всеобщего обзора), и фондовые (только для научных сотрудников) коллекции.
Учебные коллекции. Используются в качестве учебных пособий.
Вопрос: Сетевые данные передаются с помощью технологии, использующей 
(*ответ*) радиоволны 
 электромагнитные излучения 
 ультраволны 
 ультрафиолетовые излучения 
Согласно _ модуляции двоичное значение сигнала связывается с расположением импульса в спектре электромагнитного излучения 
(*ответ*) фазоимпульсной 
 частотной 
 амплитудной 
 импульсно-кодовой 
Согласно стандарту MPEG-2 существует уровень разрешения _ разверткой 
(*ответ*) 704 х 480 пикселов с построчной 
 1920 х 1080 пикселов с построчной 
 1280 х 720 пикселов с чересстрочной 
 704 х 480 пикселов с чересстрочной 
Стандарт 802.11 использует _ уровень модели OSI 
(*ответ*) канальный 
 транспортный 
 сеансовый 
 сетевой 
Стандарт 802.11 обеспечивает _ сети 
(*ответ*) аутентификацию 
 идентификацию 
 активизацию 
 авторизацию 
Стандарт 802.11 предусматривает метод доступа _ приоритетов (ом) 
(*ответ*) в порядке 
 с указанием 
 с наибольшим 
 с наименьшим 
Стандарт 802.11b используется в диапазоне частот 2,4 ГГц, он поддерживает коммуникационную скорость _ Мбит/c 
(*ответ*) 10 
 4 
 8 
 12 
Стандарт NTSC предусматривает _ строк вертикальной развертки, передача ведется с частотой 30 кадров в секунду 
(*ответ*) 525 
 960 
 480 
 625 
Стандарт _ устанавливает и разрывает телефонные соединения, управляет соединениями 
(*ответ*) H.225 
 H.625 
 H.450 
 H.245 
Стандарт _ применяется для кодека и методов управления голосовыми коммуникациями 
(*ответ*) ITU H.323 
 ITU E.164 
 MGCP 
 SIP 
Стандартом 802.11 предусмотрен (а) _, который (ая) позволяет учитывать возможность появления ошибок передачи 
(*ответ*) автоматический запрос на повторение 
 функция предотвращения конфликтов 
 функция точечной координации 
 порядок приоритетов 
Технология ADPCM используется в (для) 
(*ответ*) передачи аудиосигнала через модемы 
 голосовой почте 
 Интернет-телефонии 
 цифровом телевидении
Категория: разное
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Стали бы вы коллекционировать насекомых? Каких охраняемых насекомых вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я не ученый, который изучает насекомых, а ради забавы уничтожать живые организмы не стану. Предпочитаю созерцать их в естественной среде, поэтому и не стану коллекционировать.
Охраняемые насекомые: Дубовый усач, Дедка рогатый, Шмель Шренка, Бражник прозерпина.
Вопрос: Почему исчезают некоторые виды насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на разнообразие и множество насекомых, некоторые из видов исчезают. Причиной этого является в первую очередь нарушение экологического состояния и загрязнение окружающей среды в процессе хозяйственной деятельности человека. Вырубка лесов, осушение пойменных лугов, выкос травы, выжигание растительности весной, неразумное и неправильное использование ядохимикатов в борьбе с вредителями — это далеко не полный список тех действий, которые пагубно влияют на численность многих видов животных.
Вопрос: Какие меры следует принимать для восстановления численности исчезающих насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых, человек сам не должен быть основной причиной исчезновения или сокращения численности насекомых. Т.е. зачем нам, людям, создавать проблемы, чтобы с гордостью их преодолевать.
А во-вторых, для охраны уже скудеющего растительного и животного мира создаются заказники, заповедники и национальные парки. А также для повышения эффективности охранных мероприятий следует проводить систематический контроль численности и видового состава охраняемых животных.
Вопрос: Каких животных относят к типу Хордовые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип Хордовые — это высокоорганизованные животные с двусторонней симметрией тела. Они хорошо всем известны. Это рыбы, обитающие в морях, озёрах, реках, прудах. В водоёмах и на суше вы видели лягушек, жаб, тритонов. Гуляя по лесу, вы могли встретить ящериц, которые быстро двигаются. Кто-то держит дома черепах, кого-то по утрам будят птицы, кого-то тянет на улицу милый щенок. Все эти животные — хордовые. Их насчитывают около 43 тыс. видов.
Вопрос: Какими общими признаками строения обладают хордовые животные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Наличие хорды.
2.    Двусторонняя симметрия тела.
3.    В качестве покрова тела — кожа и её производные: чешуя, роговые щитки, перья, волосы, железы.
4.    Центральная нервная система представляет из себя нервную трубку, которая находится на спине над хордой. У позвоночных из переднего отдела нервной трубки формируется головной мозг, а из остальной части отдела — спинной мозг.
5.    Пищеварительная система сквозного типа располагается под хордой и состоит из трёх отделов: переднего, среднего и заднего.
6.    Кровеносная система замкнутая.
Вопрос: Почему хордовых животных считают высокоразвитыми животными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У них более сложные строение, поведение и инстинкты.
Вопрос: На какие систематические группы подразделяются позвоночные животные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип Хордовые делят на два подтипа: Бесчерепные и Позвоночные.
У представителей бесчерепных есть хорда, но нет обособленной головы и черепа (класс Ланцетники). У представителей позвоночных имеется позвоночник с позвонками, череп, головной и спинной мозг, сердце. Подтип Позвоночные различают по классам: Хрящевые рыбы, Костные рыбы, Земноводные (Амфибии), Пресмыкающиеся (Рептилии), Птицы и Млекопитающие.
Вопрос: Какую роль играют хордовые животные в природе и в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные являются источником высококалорийного белка, который употребляет в пищу человек. Процент животного белка в пищи человека может колебаться в зависимости от климатических условий на проживаемой территории. Различны и сами источники этого белка. Объектами промысла и искусственного разведения являются многие виды птиц, рыб и млекопитающих. Ценное пушно-меховое сырьё дают некоторые виды зверей. Кроме того, одни домашние животные помогают человеку в его повседневной жизни, охраняют жилище, борются с вредителями хозяйства, других разводят с эстетической целью (например, аквариумных рыбок).