nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли следующие суждения о СМИ?
А. В современном социуме СМИ диктуют моду на то, что носить, что читать, что смотреть, что делать, куда поехать отдыхать и т.д.
Б. СМИ — один из ключевых инструментов политической системы страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Функции безопасности для распределенной вычислительной системы: 1) Аутентификация; 2) Управление доступом; 3) Конфиденциальность данных; 4) Целостность данных; 5) Неотказуемость - из перечисленного 
(*ответ*) только 1, 2, 3, 4, 5 
 только 1, 2, 3, 4 
 только 3, 4, 5 
 только 1, 2 
Целостность данных 
(*ответ*) функция безопасности, обеспечивающая восстановление и защиту данных 
 функция безопасности, обеспечивающая защиту от несанкционированного доступа к ресурсам сети 
 функция безопасности, обеспечивающая шифрования данных 
 функция безопасности, обеспечивающая проверку неоспоримости данных 
Шифр замены 
(*ответ*) шифрование с заменой каждой буквы текста на другой символ 
 шифрование с заменой алгоритма 
 шифрование с заменой ключей 
 шифрование с изменением порядка следования букв текста 
Шифр перестановки 
(*ответ*) шифрование с изменением порядка следования букв текста 
 шифрование с изменением порядка ключей 
 шифрование с перестановкой ключей 
 шифрование с заменой каждой буквы текста на другой символ 
Шифрование 
(*ответ*) функция безопасности, обеспечивающая безопасность данных с ключом или без ключа 
 функция безопасности, обеспечивающая проверку неоспоримости данных 
 протоколы, ориентированные на поддержку удаленного доступа 
 функция безопасности, обеспечивающая восстановление и защиту данных 
Шифрование в каналах связи компьютерной сети 
(*ответ*) шифрование на нижних и верхних уровнях модели OSI 
 протокол с участником - арбитром 
 стандартная операция над битами 
 шифрование абсолютно всех данных
Ситуация, когда количество одновременно передаваемых по сети (или ее части) пакетов превышает некий пороговый уровень и производительность сети начинает снижаться, называется
(*ответ*) перегрузкой
 временным отсутствием свободных ресурсов
 структурным дисбалансом ресурсов
 критической ошибкой системы
Сравнивая конкурирующие средства Lotus Notes и Интранет, можно обнаружить, что 
(*ответ*) для каждого из них характерны свои преимущества и недостатки
 они абсолютно идентичны
 Интранет уступает практически по всем параметрам 
 Lotus Notes уступает практически по всем параметрам
Cеть на уровне компании (организации, предприятия), в которой используются программные средства, основанные на протоколе TCP/IP Internet, – это
(*ответ*) корпоративная компьютерная сеть 
 региональная компьютерная сеть
 глобальная компьютерная подсеть
 рабочая станция
Lotus Notes (LN) фирмы Lotus Corporation является стандартом для совместного использования информации и внутрикорпоративного сотрудничества с _ г.
(*ответ*) 1989
 1987
 1979
 1995
Борьбу с перегрузкой иногда путают с 
(*ответ*) управлением потоком
 дисбалансом ресурсов
 временным отсутствием свободных ресурсов
 эмуляцией терминалов
В большинстве эксплуатируемых российских сетей передачи данных используется протокол коммутаций пакетов X.25; их доля составляет _ %
(*ответ*) 63 
 90
 78
 86
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какая из названных организаций была создана в Великобритании в 1906 году?
1) Консервативная партия
2) Либеральная партия
3) Национальная чартистская ассоциация
4) Лейбористская партия
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Лейбористская партия
Вопрос: В 1908 г. произошла
1) младотурецкая революция
2) Англо-бурская война
3) Синьхайская революция в Китае
4) Испано-американская война
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) младотурецкая революция
Вопрос: Что из названного произошло в 1913 году?
1) изобретено радио
2) проведен первый сеанс кинематографа
3) впервые применен конвейер (на сборке автомобилей)
4) построен первый в Европе метрополитен в Лондоне
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) впервые применен конвейер (на сборке автомобилей)
Вопрос: В число основных требований рабочих в европейских странах в начале ХХ века входило
Категория: школьный раздел
Ответы:
установление 8-часового рабочего дня
Вопрос: В конце XIX — начале ХХ века в большинстве стран Западной Европы и США появились
Категория: школьный раздел
Ответы:
общенациональные федерации профсоюзов
Вопрос: «Страной трестов» называли в начале ХХ века
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - США
Вопрос: Проведению значительных социальных реформ в Великобритании в начале ХХ века способствовал
Категория: школьный раздел
Ответы:
Д. Ллойд Джордж
Вопрос: Анархо-синдикалистские идеи распространились в конце XIX — начале ХХ века
Категория: школьный раздел
Ответы:
в рабочем движении
Вопрос: Участниц движения за предоставление женщинам избирательных прав называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
суфражистками
Вопрос: В начале ХХ века США стремились в своей внешней политике
Категория: школьный раздел
Ответы:
захватить колониальные владения других стран
Вопрос: В гигабитных сетях линии связи, как правило, являются
(*ответ*) высококачественными, ошибки в них появляются очень редко
 высококачественными, но ошибки в них появляются очень часто
 низкокачественными, ошибки в них появляются постоянно
 низкокачественными, но серьезные ошибки в них появляются не постоянно
В России ERP-рынка нет, но без ERP российские предприятия 
(*ответ*) не могут быть конкурентоспособными
 являются весьма конкурентноспособными
 могут осуществлять свою деятельность с наибольшей эффективностью
 способны более высокими темпами развивать торговые отношения с европейскими странами
В России в настоящее время услуги сетей FR 
(*ответ*) доступны во многих городах
 недоступны
 доступны только в крупнейших городах
 доступны только в небольших городках
В России внедрением SDH-сетей наиболее успешно занимается АО «_»
(*ответ*) Ростелеком
 Релком
 Информсвязь
 РОСПАК
В соответствии с конкретизацией понятия эффективности показатели множества W разделяются на _ групп(ы)
(*ответ*) две 
 три 
 четыре 
 семь 
Внедрение ERP дает доходность не менее _ % годового оборота
(*ответ*) 30 
 70 
 50 
 90 
Возможность наращивания количества узлов и увеличения протяженности связей в очень широких пределах без ухудшения производительности сети - это
(*ответ*) масштабируемость
 управляемость
 совместимость (интегрируемость)
 расширяемость
Возможность сравнительно легкого добавления (без ухудшения других характеристик сети) отдельных элементов сети (компьютеров, приложений, служб), наращивания длины ее сегментов и замены аппаратуры более современной - это
(*ответ*) расширяемость
 масштабируемость
 управляемость
 совместимость (интегрируемость)
Возможность централизованно контролировать состояние, как всей сети, так и основных ее элементов, выявлять причины отказов элементов сети и восстанавливать ее работоспособность, анализировать производительность сети и планировать ее развитие – это
(*ответ*) управляемость
 совместимость (интегрируемость)
 расширяемость
 масштабируемость
Возникновение КИП как самостоятельной информационной единицы относится к _ гг.
(*ответ*) 1994-1995 
 1990-1994 
 1989-1991 
 1995-1999 
Впервые упоминание слова «портал» связано с выпуском отчета компанией Merrill Lynch в _ г.
(*ответ*) 1998
 1992
 1995
 2000
Гигабитные сети появились в _ -х годов XX- го века
(*ответ*) начале 90
 начале 80
 конце 90
 конце 80
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В результате Синьхайской революции в Китае
Категория: школьный раздел
Ответы:
была свергнута власть императора
Вопрос: Младотурками в Османской державе назывались
Категория: школьный раздел
Ответы:
участники организации, выступавшей за конституци­онный строй
Вопрос: Расположите события в хронологическом порядке.
1) Синьхайская революция в Китае
2) Русско-японская война
3) Англо-бурская война
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 321
Вопрос: Какие новые отрасли промышленности получили развитие в начале ХХ века? Выберите два верных положения.
1) текстильная
2) машиностроительная
3) электротехническая
4) химическая
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) электротехническая
4) химическая
Вопрос: Какие два из названных технических изобретений, устройств появились в первые десятилетия ХХ века?
1) автомобиль
2) самолет
3) телефон
4) конвейер
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) самолет
4) конвейер
Вопрос: В каких двух из названных стран произошли революции в первые десятилетия ХХ века?
1) Китай
2) Индия
3) Османская империя
4) Япония
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 13
Вопрос: Какие два из названных государств активно включились в конце XIX — начале ХХ века в борьбу за передел колони­альных владений?
1) Великобритания
2) Германия
3) Испания
4) США
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 24
Вопрос: Установите соответствие между событиями и датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответст­вующую ей позицию из второго столбца.
События
А) революция в Мексике
Б) Англо-бурская война
В) Синьхайская революция в Китае
Даты
1) 1899-1902 гг.
2) 1904-1905 гг.
3) 1911-1913 гг.
4) 1910-1917 гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 413
Вопрос: Установите соответствие между понятиями и названиями государств, к истории которых они относятся. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
Понятия
А) казус Мильерана
Б) чешский вопрос
В) тред-юнионы
Государства
1) Великобритания
2) Франция
3) Италия
4) Австро-Венгрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 241
Вопрос: Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответ­ствующую ей позицию из второго столбца.
Термины
А) урбанизация
Б) эмансипация
В) эмиграция
Значения
1) освобождение от угнетения, уравнивание в правах
2) повышение интенсивности труда
3) рост крупных городов
4) переезд на жительство в другую страну
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 314
Вопрос: Установите соответствие между понятиями и названиями стран, к истории которых в начале ХХ века они относят­ся. К каждой позиции первого столбца подберите соответ­ствующую ей позицию из второго столбца.
Понятия
А) антимонопольное законодательство
Б) гомруль
В) Третья республика
Страны
1) Германия
2) Франция
3) США
4) Ирландия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 342
Вопрос: Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
Имена
А) Г. Форд
Б) Д. Ллойд Джордж
В) А. Бебель
Деятельность
1) премьер-министр Великобритании
2) основатель автомобильной компании в США
3) президент Франции
4) руководитель Социал-демократической партии Германии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 214
Вопрос: Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
Имена
А) Ф. Вилья
Б) Сунь Ятсен
В) Муцухито
Деятельность
1) лидер революционного движения в Китае
2) император Японии
3) основатель Общества младотурок
4) руководитель крестьянского движе­ния в Мексике
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 412
Вопрос: Установите соответствие между именами ученых и их научными открытиями в начале ХХ века. К каждой пози­ции первого столбца подберите соответствующую ей пози­цию из второго столбца.
Имена
А) А. Эйнштейн
Б) М. Склодовская­-Кюри
В) Э. Резерфорд
Открытия
1) теория относительности
2) передача радиоволн на расстоя­ние
3) новая модель строения атома
4) открытие радиоактивности ато­ма
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 143
Вопрос: Назовите общее понятие.
Картель, синдикат, трест —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - монополия
Вопрос: Укажите, что объединяет имена в рядах.
1) Г. Бессемер, Э. и П. Мартен —  
2) К. Бенц, Л. Рено, Г. Форд —  
3) У. и О. Райт, И. Сикорский, Э. Хейнкель —
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Открытия, технические изобретения в металлургии.
2) Производство автомобилей.
3) Самолетостроение.
Вопрос: Укажите, что объединяет имена в рядах
1) А. Бебель, Э. Бернштейн, К. Каутский —  
2) Сунь Ятсен, Юань Шикай —  
3) Ф. Мадеро, В. Карранса, Э. Сапата —
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Идеологи и руководители социалистического движения.
2) Участники революции 1911-1913 гг. в Китае.
3) Участники Мексиканской революции 1910-1917 гг.
Вопрос: Прочитайте отрывок из документа «О целях войны» (написан в 1914 г.) и ответьте на вопросы.
«…Мы нуждаемся в безусловной свободе морей, в колони­ях с удобными гаванями, которые можно защитить, в коло­ниях, снабжающих нас сырьем и способных стать рынками для сбыта, в колониях, способных жить своей собственной экономикой и отличающихся по сравнению с английской колониальной империей сплоченностью и свободой передвиже­ния… Нам нужна на западе граница, которая дала бы нам по возможности ключ к Франции. Нам могут пригодиться рай­оны угля и руды, прилегающие непосредственно к нашей границе. С военной точки зрения желательно улучшить вос­точно-прусскую границу. Наконец, нам нужна военная кон­трибуция, которая связала бы на долгое время Францию в экономическом отношении и лишила бы ее возможности раз­вить в других частях света финансовую деятельность во вред нам».

1) Цели какого государства изложены в документе? На осно­вании чего это можно определить?
2) Используя информацию источника и знания по курсу, объясните, в чем выражались приготовления к войне, о которой идет речь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В документе изложены цели Германии. Об этом свидетельствует упоминание западной границы с Францией, а также выраженное в тексте отношение к Англии’ и Франции как государствам-соперникам.
2) Приготовления к войне: укрепление армии и флота, совершенствование вооружений, в дипломатической сфере — заключение союза с Австро-Венгрией и Италией (Тройственного согласия).
Вопрос: Одно из главных отличий древнейших людей от живот­ных — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
изготовление орудий труда
Вопрос: Какой период первобытности самый древний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - палеолит
Вопрос: Игнорирование всех пакетов, приходящих не в том порядке, предусматривает
(*ответ*) стратегия кэширования
 режим унификации
 гибридная адаптивная маршрутизация
 режим аналоговой модуляции и цифрового кодирования
Интервал времени между подачей запроса пользователя к какой-либо сетевой службе и получением ответа на этот запрос – это
(*ответ*) время реакции на запрос
 пропускная способность сети
 пропускная способность звена сети
 задержка передачи данных
Использование различных типов компьютеров, коммуникационного оборудования, операционных систем и приложений - это
(*ответ*) гетерогенность
 гомогенность
 прозрачность
 совместимость (интегрируемость)
Качество обслуживания характеризуется 
(*ответ*) четырьмя основными параметрами: надежностью, задержкой, флуктуацией и пропускной способностью
 пятью основными параметрами: надежностью, безопасностью, задержкой, флуктуацией и пропускной способностью
 тремя основными параметрами: задержкой, флуктуацией и пропускной способностью
 двумя основными параметрами: флуктуацией и пропускной способностью
Колебание (т.е. среднеквадратическое отклонение) времени доставки пакетов в сети называется
(*ответ*) флуктуацией
 сбросом нагрузки
 управлением доступом
 алгоритмома случайного раннего обнаружения
Количеством информации (в пакетах, битах) передаваемых сетью в единицу времени оценивается
(*ответ*) пропускная способность сети
 задержка передачи данных
 время реакции на запрос
 надежность функционирования звеньев сети
Компьютер имеет мощный центральный процессор и большую оперативную память, но под буфер выделено недостаточно памяти; это
(*ответ*) неверная системная настройка
 структурный дисбаланс ресурсов
 синхронная перегрузка отдельных звеньев сети
 временное отсутствие свободных ресурсов
Компьютерная сеть Relcom, обслуживающая сотни тысяч пользователей, строится с использованием _ линий связи
(*ответ*) оптоволоконных, спутниковых, кабельных и радиорелейных 
 только оптоволоконных 
 только спутниковых 
 только радиорелейных 
Корпоративный информационный портал обычно разделен на
(*ответ*) две части
 четыре части
 пять частей
 тридцать две части
Многофункциональные устройства, используемые в качестве устройств доступа к сетям, а также для построения узлов корпоративной сети, - это
(*ответ*) мультиплексоры
 модемы
 корпоративные порталы
 устройства технологии CSMA/CD и FDDI
На сегодняшний день полноценного внедрения современной системы в полном ERP-контуре нет
(*ответ*) в России
 в европейских странах
 в США
 ни в одной стране мира
Наиболее массовый вид оборудования в сетях – это
(*ответ*) модемы
 мультиплексоры
 региональные концентраторы
 многопротокольные мосты
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Древнейшее занятие людей — это
1) охота
2) ремесло
3) земледелие
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) охота
Вопрос: К религиозным верованиям древних людей относится понятие
1) племя
2) магия
3) кровное родство
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) магия
Вопрос: Какой из названных признаков относится к родовой общине?
1) отсутствие неравенства
2) частная собственность
3) раздел общинной земли между семьями
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) отсутствие неравенства
Вопрос: Что из перечисленного произошло раньше?
1) появление кроманьонца
2) появление австралопитека
3) появление питекантропа
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) появление австралопитека
Вопрос: Расположите в хронологическом порядке следующие исторические события (явления). Запишите цифры, кото­рыми обозначены события, в правильной последователь­ности.
1) овладение огнём
2) начало обработки металлов
3) возникновение собирательства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 312
Вопрос: Установите соответствие между понятиями и их значением.
Понятия
А) палеолит
Б) неолит
В) мезолит
Значение
1) средний каменный век
2) новый каменный век
3) древний каменный век
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 321
Вопрос: Около 9 тысяч лет назад люди начали обрабатывать металлы. Сколько тысячелетий разделяет это событие и по­явление «человека разумного»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
примерно 31 тысяча лет
Вопрос: К вещественным историческим источникам относятся
1) остатки жилищ
2) мифы
3) обычаи
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) остатки жилищ
Вопрос: Какая из стадий развития человека самая ранняя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
человек умелый
Вопрос: Самое древнее орудие труда из перечисленных — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
каменное рубило
Вопрос: К религиозным верованиям древних людей относится понятие
1) идол
2) старейшина
3) кровное родство
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) идол
Вопрос: Признаком соседской общины является
Категория: школьный раздел
Ответы:
частная собственность
Вопрос: Что из перечисленного произошло позже?
1) наступление ледникового периода
2) переход к соседской общине
3) изготовление каменных орудий труда
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) переход к соседской общине
Вопрос: Расположите в хронологическом порядке следующие исторические события. Запишите цифры, которыми обозна­чены события, в правильной последовательности.
1) возникновение ремесла
2) овладение огнём
3) появление «человека умелого»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 321
Вопрос: Установите соответствие между событиями и датами.
События
А) возникновение земледелия
Б) появление кроманьонца
В) начало обработки металлов
Даты
1) более 10 тысяч лет назад
2) более 9 тысяч лет назад
3) около 40 тысяч лет назад
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 132
Вопрос: Первый металл, из которого люди научились делать орудия труда, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - медь
Вопрос: Более полумиллиона лет назад первобытные люди появились на юге современной России. Сколько тысяч лет назад это произошло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
более 500 тысяч лет назад
Вопрос: Какой из предложенных терминов наиболее соответствует определению: «Изменение и преобразование мира в интересах человека»?
1) общение
2) деятельность
3) способности
4) отношения
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) деятельность
Вопрос: Эмоции — это
1) любые чувства, которые может испытывать человек
2) суждения, которые высказывает человек
3) духовные потребности человека
4) чувства, которые определяют настроение человека в конкретный момент
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) чувства, которые определяют настроение человека в конкретный момент
Вопрос: Какое из названных событий произошло в 1804 году?
1) передача высшей власти во Франции трем консулам
2) победа британской эскадры у мыса Трафальгар
3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором французов
4) вторжение французской армии в Испанию
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) провозглашение Наполеона Бонапарта императором французов
Вопрос: Правила, согласно которым запросы выбираются из очереди для обслуживания, – это
(*ответ*) дисциплина обслуживания
 режим коммутации пакетов
 качество системы
 режим аналоговой модуляции и цифрового кодирования
При всей персонализации информации и интерфейса портал должен обеспечивать чувство принадлежности к определенному сообществу пользователей. В соответствии с этим можно выделить _ вида(ов) информации
(*ответ*) пять 
 три 
 два вида 
 шесть видов 
При формировании Интранет на локальной компьютерной сети, работающей под управлением NetWare, для каждого клиента IP-адрес
(*ответ*) не требуется
 обязателен
 автоматически разделяется на несколько одинаковых адресов
 присваивается несколько раз в течении сессии
Программу, которая осуществляет связь с Web-сервером для обработки и предоставления данных, представляет собой
(*ответ*) CGI-сценарий
 Internet Assistant for Word
 платформа типа Unix
 технология FDDI
Простое игнорирование маршрутизаторами пакетов, которые они не могут обработать, называется
(*ответ*) сбросом нагрузки
 управлением доступом
 стратегией кэширования
 флуктуацией
Развитием и эксплуатацией сети Relcom занимается АО «_«
(*ответ*) РЕЛКОМ
 РОСТЕЛЕКОМ
 Информсвязь
 РОСПАК
Расширению контингента пользователей ККС способствует то обстоятельство, что Internet и Intranet 
(*ответ*) легко интегрируются
 практически несовместимы
 не интегрируются
 были объединены в систему InterIntraNet (IIN)
Региональный концентратор серии RC 6500 Plus произведен фирмой 
(*ответ*) Motorola
 Sony
 Sun
 Toshiba
Самой крупной и распространенной IP-сетью в России является коммерческая компьютерная сеть 
(*ответ*) Relcom
 Starnet 
 ComReality
 Crossnet Telecom
Свойство, определяющее время на передачу и обработку информации в сети, – это _ компьютерной сети (КС)
(*ответ*) производительность 
 безопасность 
 пропускная способность 
 управляемость 
Система Windows NT для передачи данных использует протоколы ТСР/IP 
(*ответ*) или IPX/SPX
 и никакие другие
 или протоколы канального уровня РРР, SLIP, HDLC
 протоколы ASCII
Система планирования ресурсов предприятия - это
(*ответ*) ERP
 FDDI
 КИП
 Internet Assistant for Word
Сложная многофункциональная человеко-машинная система, процесс функционирования которой определяется многими показателями, параметрами и факторами, - это
(*ответ*) компьютерная сеть
 ERP
 FDDI
 КИП
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 2.  Корреспондентский счет — это счет …
открытый одной кредитной организацией в другой кредитной организации для их взаимных платежей и расчетов (*ответ к тесту*) 
организации в банке для хранения денежных средств и осуществления расчетно-кассовых операций
открытый кредитной организацией в депозитарии для хранения ценных бумаг
3. Порядок осуществления платежей в бюджет при отсутствии достаточных ресурсов на счете клиента …
в первую очередь
после выплаты заработной платы работникам
после списания средств по исполнительным документам и выплаты заработной платы (*ответ к тесту*) 
в порядке очередности, определенной клиентом
4. Форма безналичных расчетов, обеспечивающая гарантию платежа
Платежное поручение
Аккредитив (*ответ к тесту*) 
Чек
Расчеты по инкассо
Платежное требование
5. … предполагает бесспорное списание средств со счета плательщика.
Инкассовое поручение (*ответ к тесту*) 
Платежное требование
Чек
Аккредитив
6. Клиенту можно открыть …
только один расчетный счет
два счета в одном банке
несколько счетов в разных банках (*ответ к тесту*) 
7. Расчетный документ, представляющий собой поручение предприятия обслуживающему его банку перечислить определенную сумму со своего счета
Платежное поручение (*ответ к тесту*) 
Платежное требование
Аккредитив
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Тильзитский мирный договор между Россией и Францией был заключен в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1807 г.
Вопрос: Какое из названных событий произошло позже всех осталь­ных?
1) вторжение армий Наполеона в Россию
2) создание первой антинаполеоновской коалиции
3) вторжение французских войск в Испанию
4) заключение Тильзитского мира между Россией и Фран­цией
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) вторжение армий Наполеона в Россию
Вопрос: Венский конгресс состоялся в
Категория: школьный раздел
Ответы:
1814-1815 гг.
Вопрос: Подписанный императором Наполеоном I декрет о континентальной блокаде был направлен против
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великобритании
Вопрос: Выигранные армией Наполеона I сражения при Йене и Ауэрштадте (1806) предопределили поражение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Пруссии
Вопрос: В какой из названных стран в ответ на вторжение наполео­новских войск развернулась партизанская война — герилья?
1) Испании
2) Пруссии
3) Австрии
4) Италии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) Испании
Вопрос: Решающую роль в падении империи Наполеона I сыграло сражение
Категория: школьный раздел
Ответы:
под Лейпцигом
Вопрос: К какому этапу деятельности Наполеона Бонапарта относится название «100 дней»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
попытке вернуться к власти
Вопрос: Активное участие французской делегации в заседаниях Венского конгресса и снижение возможных территориаль­ных потерь Франции было достигнуто благодаря действиям
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ш. М. Талейрана
Вопрос: Что из названного произошло вскоре после завершения Венского конгресса?
1) создание Священного союза
2) провозглашение единого польского государства
3) упразднение Священной Римской империи
4) восстановление власти Бурбонов во Франции
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) создание Священного союза
Вопрос: Совокупность взаимосвязанных эргатических и неэргатических элементов (аппаратных, программных, информационных средств, обслуживающего персонала, пользователей), непосредственно участвующих в процессе выполнения операции, - это
(*ответ*) система
 объект исследования
 цель
 предмет исследования
Совокупность ее свойств, обусловливающих пригодность системы удовлетворять определенные потребности в соответствии с ее назначением, – это
(*ответ*) качество системы
 предмет исследования
 объект исследования
 эффективность
Способность сети в ходе предоставления услуг пользователям скрывать от них особенности используемых операционных систем и различия в типах компьютеров - это
(*ответ*) прозрачность
 безопасность сети
 пропускная способность сети
 управляемость
Способность сети защитить циркулирующую в ней информацию от несанкционированного доступа – это
(*ответ*) безопасность сети
 пропускная способность сети
 управляемость
 совместимость (интегрируемость)
Способность сети использовать самое разнообразное аппаратное и программное обеспечение от разных производителей - это
(*ответ*) совместимость (интегрируемость)
 расширяемость
 масштабируемость
 управляемость
Стратегия развития отрасли связи РФ определена в «_»
(*ответ*) Концепции программы Российской Федерации в области связи
 Концепции программы Российской Федерации в науке и техники
 Законе о развитии информационной отрасли и технологий в области связи
 Постановлении Президента Российской Федерации о развитии технологий в области связи
Структура и функции программного обеспечения корпоративных сетей обусловлены тем, что эти сети основаны на технологии Internet, сформировавшейся прежде всего вокруг протокола(ов)
(*ответ*) ТСР/IP
 IPX/SPX
 ASCII
 канального уровня РРР, SLIP, HDLC
Территориальная сеть, обеспечивающая связь удаленных ЛКС и УПК с центральным офисом предприятия, – это
(*ответ*) сеть доступа
 центральная сеть
 подсеть-посредник
 глобальная компьютерная подсеть
Технология интеллектуального анализа данных – это технология
(*ответ*) анализа BI (Business Intelligence)
 Demand Priority (DP)
 FDDI
 КМ (Knowledge Management)
Технология ретрансляции кадров FR требует использования достаточно качественных каналов связи: вероятность ошибки в канале должна быть не более 
(*ответ*) 10-6 – 10-7
 10-2 – 10-3
 10-4 – 10-5
 10-3 – 10-4
Технология управления знаниями – это технология
(*ответ*) КМ (Knowledge Management)
 анализа BI (Business Intelligence)
 Demand Priority (DP)
 FDDI
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Расположите события в хронологическом порядке.
1) Венский конгресс
2) сражение при Аустерлице
3) вторжение французских войск в Испанию
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 231
Вопрос: Какие два из названных событий произошли в 1805 году?
1) сражение под Лейпцигом — «битва народов»
2) победа британского флота в сражении у мыса Трафальгар
3) поражение австрийских и русских войск под Аустерли­цем
4) провозглашение Наполеона Бонапарта императором Франции
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) победа британского флота в сражении у мыса Трафальгар
3) поражение австрийских и русских войск под Аустерли­цем
Вопрос: Какие две из названных мер были осуществлены во Франции Наполеоном Бонапартом?
1) преследование эмигрантов-аристократов
2) упразднение монархии
3) создание ордена Почетного легиона
4) издание Гражданского кодекса
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) создание ордена Почетного легиона
4) издание Гражданского кодекса
Вопрос: Что из названного было характерно для политики Наполеона I в захваченных им европейских государствах? Определите два верных положения.
1) возведение на трон родственников императора
2) замена монархического строя республиканским
3) требование присоединиться к континентальной блокаде
4) отделение церкви от государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) возведение на трон родственников императора
3) требование присоединиться к континентальной блокаде
Вопрос: Какие два из названных европейских военачальников одерживали победы над французскими войсками во время Наполеоновских войн?
1) А. У. Веллингтон
2) Г. Нельсон
3) К. Мак
4) Ф. Л. Гогенлоэ
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) А. У. Веллингтон
2) Г. Нельсон
Вопрос: Что из названного относится к следствиям Венского конгресса? Укажите два верных положения.
1) восстановление единого польского государства
2) усиление политического влияния России
3) возвращение территории Франции к границам 1789 года
4) реставрация власти Бурбонов в ряде европейских госу­дарств
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) усиление политического влияния России
4) реставрация власти Бурбонов в ряде европейских госу­дарств
Вопрос: Какие два из названных государств были наиболее сильны­ми, влиятельными участниками Германского союза, соз­данного на Венском конгрессе?
1) Пруссия
2) Бавария
3) Саксония
4) Австрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Пруссия
4) Австрия
Вопрос: Что из названного входило в круг задач, которые ставили перед собой участники Священного союза? Укажите два верных положения.
1) противостояние османской экспансии в Европе
2) укрепление международных позиций Франции
3) подавление революционных выступлений в европейских странах
4) восстановление монархических порядков в Европе
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) подавление революционных выступлений в европейских странах
4) восстановление монархических порядков в Европе
Вопрос: Установите соответствие между событиями и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствую­щую ей позицию из второго столбца.
События
А) поход армий Наполеона I в Россию
Б) битва при Ватерлоо
В) подписание Наполеоном I декрета о континенталь­ной блокаде
Даты
1) 1799 г.
2) 1806 г.
3) 1812 г.
4) 1815 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А3 Б4 В2
Вопрос: Установите соответствие между названиями событий, периодов в истории Франции и их датами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
События, периоды
А) период Первой империи
Б) период Консульства
В) Наполеоновские войны
Даты
1) 1792-1799 гг.
2) 1799-1804 гг.
3) 1799-1814 гг.
4) 1804-1814 гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А4 Б2 В3
Вопрос: Упорядоченная совокупность взаимосвязанных действий, направленных на достижение заданной цели, – это
(*ответ*) операция
 предмет исследований
 объект исследований
 система
Условно все порталы можно разделить на
(*ответ*) пять видов: вертикальные, горизонтальные, потребительские, торговые, корпоративные
 два вида: вертикальные и горизонтальные
 три вида: потребительские, торговые и корпоративные
 три вида: вертикальные, горизонтальные и корпоративные
Устройства выработки данных для передачи в ТСС - это
(*ответ*) DTE (Data Terminal Equipment)
 DCE (Data Circuit terminating Equipment)
 DATE (Data Actual Translation terminating Equipment)
 DFE (Data Frontier terminating Equipment)
Устройства, которые обеспечивают необходимый протокол физического уровня данного канала связи - 
(*ответ*) DCE (Data Circuit terminating Equipment)
 DATE (Data Actual Translation terminating Equipment)
 DFE (Data Frontier terminating Equipment)
 DTE (Data Terminal Equipment)
Фирменное программное обеспечение типа клиент-сервер, которое поддерживает связь в рабочей группе, электронную почту, дискуссии, дублирование базы данных и среду разработки приложений, – это пакет
(*ответ*) LN
 ТКС
 MAC
 FDDI
Характеристика запроса, определяющая место запроса в очереди на обслуживание, - это
(*ответ*) приоритет запроса
 качество системы
 эффективность
 надежность
Цикл внедрения ERP занимает от _ лет 
(*ответ*) 8 месяцев до двух 
 2 месяцев до 5
 10 месяцев до трех 
 1 года до 6
Lotus Notes -это фирменноепрограммное обеспечение, которое поддерживает: 1) связь в группе; 2)электронную почту; 3) рассылку по списку; 4) дискуссии: 
(*ответ*) 1,2, 4 
 1,3, 4 
 2,3, 4 
 1,2, 3 
NZ- код (биполярныйимпульсивный код, или код с возвращением к нулю) отмечается тем, что за времяпередачи одного бита 
(*ответ*) уровеньсигнала меняется дважды 
 уровеньсигнала не меняется при передаче единиц 
 уровеньсигнала не меняется при передаче серии нулей 
 уровеньсигнала меняется один раз 
Windows NT- операционнаясистема, снабженная средствами защиты, позволяющими: 1) контролировать доступ кресурсу, 2) идентифицировать пользователей, 3) изменять пароль, 4) защищатьсебя от изменений. 
(*ответ*) 1,2, 4 
 2,3 
 2,3, 4 
 1,2, 3 
Адаптеры ориентированы на: 
(*ответ*) определеннуюархитектуру ЛКС 
 выполнениелюбых функций 
 определенныепротоколы обмена данными 
 любуюархитектуру ЛКС 
Аппаратное обеспечение КСсоставляют 
(*ответ*) оборудованиеабонентских систем и систем связи 
 средствапередачи обработки информации 
 оборудованиеабонентских систем 
 компьютерыабонентских систем и узлов связи
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.
Имена
А) И. Мюрат
Б) Г. Нельсон
В) Ш.-М. Талейран
Деятельность
1) французский дипломат
2) маршал Франции, король Неаполитанский
3) министр иностранных дел Австрии
4) английский флотоводец, ви­це-адмирал
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А2 Б4 В1
Вопрос: Прочитайте отрывок из книги историка Е.В. Тарле и ответьте на вопросы.
«…С конца 1803 г., и особенно в 1804 г., англичанам уже было не до смеха. Англия не переживала такой тревоги со вре­мени, когда ждали прихода испанской Непобедимой армады в 1588 г. Объезжая порты и прибрежные города Северо-Западной Франции, __________ торопил работы и в воззваниях рисовал перед населением торговых центров лучезарные картины буду­щей победы над историческим конкурентом. Английское пра­вительство получало самые тревожные известия о грандиозном размахе приготовлений __________ . Необходимо было принять очень решительные меры».
1) Напишите пропущенное в тексте имя исторического деяте­ля, о приготовлениях которого идет речь.
2) Привлекая знания по курсу, укажите, где и когда про­изошло крупное столкновение сил двух названных госу­дарств. Чем закончилось это событие?
3) Какие направленные· против Англии действия предпринял в дальнейшем деятель, о котором говорится в тексте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Наполеон I.
2) В морском сражении у мыса Трафальгар британская эскадра под командованием адмирала Г. Нельсона нанесла поражение французско-испанской эскадре.
3) Наполеон I издал декрет о континентальной блокаде Великобритании. Он принуждал союзные ему и захваченные им государства присоединиться к этой блокаде.
Вопрос: Прочитайте отрывок из книги историка Е.В. Тарле и ответьте на вопросы.
«Наполеон был совершенно спокоен, объясняясь с марша­лами. Что он покидает армию не из трусости, что личная его жизнь сейчас уже вне опасности, а он, не мигнув глазом, много раз встречал в их же присутствии реальную и прямую опас­ность, это они знали. Не волновался он, когда говорил с ними и об этой страшной затеянной им и проигранной войне и погуб­ленной Великой армии; конечно, печально, но ведь это скорее несчастье, чем ошибка: климат очень подвел и т.п. Но тут же он охотно признал, что были ошибки и с его стороны: например, слишком затянувшееся пребывание в Москве.
Вообще же и тени смущения или расстройства духа Напо­леон при этой беседе не обнаруживал. Он категорически требо­вал от маршалов временно сохранить в тайне факт его отъезда. Важно было не только предупредить окончательный упадок ду­ха среди солдат в течение нескольких дней, которые им еще ос­тавалось пройти до Немана, но еще важнее было проехать по Германии раньше, чем там узнают правду о гибели Великой армии и о том, что император проезжает без охраны».
1) Когда, на каком этапе Наполеоновских войн произошла описываемая беседа?
2) Привлекая знания по курсу, объясните, какие события по­следовали за этим решением и поступком Наполеона. Ка­кую оценку вы ему дадите? Какими критериями для этого воспользуетесь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В конце 1812 года, когда армия Наполеона I покидала Россию.
2) После возвращения в Париж Наполеон попытался организовать отпор наступавшим войскам России и других государств антифранцузской коалиции. Но в битве при Лейпциге (1813) его армия потерпела поражение. Наполеон вынужден был отречься от власти.
Вопрос: Прочитайте отрывки из донесения, адресованного королю Людовику XVIII в апреле 1814 года, и ответьте на вопросы.
«Союзники желали оставить Франции совершенно пассив­ную роль; она должна была быть не столько участницей в про­исходящем, сколько простой зрительницей. Франция все еще вызывала недоверие, питавшееся воспоминанием о ряде ее вторжений, и враждебность, возбуждаемую тем злом, которое еще так недавно она причиняла Европе…
Я заявил, что Ваше Величество ничего не просит для Фран­ции, что вообще Вы просите лишь то, что отвечает простой справедливости, что Вы больше всего желаете, чтобы револю­ции прекратились, чтобы созданные ими доктрины больше не отражались на политических сношениях государств и, нако­нец, чтобы каждое правительство могло либо предупреждать эти революции, либо же совершенно их прекратить, в случае если бы они ему грозили или уже поразили его.
Эти заявления окончательно рассеяли проявленное вначале недоверие к нам; оно уступило вскоре место противоположному отношению. Ничего более не делалось без нашего участия; те­перь не только справлялись о нашем мнении, но добивались нашего одобрения. Общественное мнение в отношении к нам совершенно изменилось, и изоляция, в которой мы раньше на­ходились, сменилась изобилием _людей вокруг нас…».
1) О каком событии идет речь в донесении?
2) Определите на основе текста и знаний по курсу, кто являет­ся автором этого донесения. Объясните, какую роль он сыг­рал в ходе и итогах данного события.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Речь идет о Венском конгрессе.
2) Автор донесения — известный французский дипломат Ш.М. Талейран. Он активно отстаивал на конгрессе интересы Франции и сумел добиться минимальных потерь для нее как побежденного государства
Вопрос: Какое событие произошло в 476 году?
1) разделение Римской империи на западную и восточную части
2) завоевание Галлии Цезарем
3) падение Западной, Римской империи
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) падение Западной, Римской империи
Вопрос: Какое из названных событий произошло позже других?
1) победа франков над арабами в битве при Пуатье
2) распад империи Каролингов
3) коронация Карла Великого
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) распад империи Каролингов
Вопрос: В каком году была разделена империя Каролингов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  843 г.
Вопрос: Расположите события в хронологическом порядке. Запи­шите полученную последовательность цифр.
1) начало правления Карла Великого
2) взятие Рима вандалами
3) распад империи Каролингов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 213
Вопрос: Легендарным королем салических франков был
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Хлодвиг
Вопрос: Какую территорию завоевали во время Великого переселения народов племена англов и саксов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Британию
Вопрос: Архитектурные методы защитыпринимаются: 
(*ответ*) науровне топологии и архитектуры сети 
 натранспортном уровне 
 насетевом уровне 
 наканальном уровне модели ВОС 
Асинхронная (стартстопная)передача данных отличается тем, что: 1) синхронизация осуществляется на уровнебайт; 2) применяется в системах с невысокими скоростями передачи данных; 3)передача осуществляется побайтно; 4) обеспечивается высокий уровеньсинхронизации. 
(*ответ*) 1;2; 3 
 1;3; 4 
 2;3; 4 
 1;2; 4 
Аутентификация пользователей- это: 
(*ответ*) процедурапроверки пользователя, аппаратуры или программы для получения доступа копределенному ресурсу 
 процедура,требующая предъявления пароля 
 развитиесистемы идентификации 
 развитиесистемы парольной защиты 
Безопасность ККС - это: 
(*ответ*) способностьсети защитить информацию от несанкционированного доступа 
 полнаязащита информации 
 отсутствиенежелательного влияния на информацию 
 стопроцентнаязащита информации в ней 
Браузер - это: 
(*ответ*) программадля работы с гипермедиа-документами, программа просмотра 
 программадля работы с системой Gopher 
 программадля работы с сервисом FTP 
 программаобработки электронной почты 
В IP- сетях используютсяследующие виды адресации: 1) локальная; 2)доменная; 3) индивидуальная; 4)групповая; 5) IP- адресация 
(*ответ*) 1,2, 5 
 1,3, 5 
 2,3, 4 
 2,3, 5 
В гибридной адаптивноймаршрутизации реализуются принципы: 1) централизованной и локальноймаршрутизации, 2) централизованной маршрутизации, 3) распределенной адаптивноймаршрутизации, 4) централизованной и распределенной адаптивной маршрутизации 
(*ответ*) 1 
 3;4 
 2;3 
 1;3 
В качестве базы длясравнения достигнутого уровня, темпов и результатов информатизации следуетиспользовать: 1) период, непосредственно предшествующий рассматриваемому, 2)достигнутый уровень в одной из развитых стран, 3) достигнутый уровень всоседних странах. 
(*ответ*) 1,2 
 3 
 2 
 1,3 
В качестве единиц измеренияпоказателей целевой эффективности сетей используется: 
(*ответ*) множестворазличных единиц измерения 
 надежность 
 точность 
 время 
В качестве интегральныхпоказателей экономической эффективности сетей можно рекомендовать: 1) годовойэкономический эффект, 2) среднегодовой экономический эффект, 3) годовуюэкономию на текущих затратах, 4) коэффициент экономической эффективностикапитальных вложений на создание и внедрение сети. 
(*ответ*) 1,2, 4 
 3,4 
 2,3, 4 
 1,2, 3 
В ККС широко используетсяязык HTML (язык описания гипертекстовых документов), который: 
(*ответ*) являетсямощным средством обработки документов 
 длясвоего создания требует текстового редактора и браузера 
 требуетвспомогательных программ 
 обеспечиваетсвязь документов ссылками
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие кочевые племена наводили страх своими набегами на земли Римской империи и ее соседей в V веке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  гунны
Вопрос: «Бичом Божьим» современники прозвали
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Аттилу
Вопрос: Салической правдой назывался
Категория: школьный раздел
Ответы:
свод франкских законов
Вопрос: Бенефиций — это
1) пожалование земель во владение за службу
2) клятва верности вассала своему сеньору
3) плата вождям варваров за то, чтобы они сняли осаду с города
4) благословение, которое давал королям Римский папа
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) пожалование земель во владение за службу
Вопрос: Империя, созданная Карлом Великим, прекратила свое существование
Категория: школьный раздел
Ответы:
в результате раздела по Верденскому договору
Вопрос: Что из названного относится к деятельности Карла Вели­кого? Выберите два верных положения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) расширение владений Франкского государства
2) победа над войском арабов в битве при Пуатье
3) составление первого свода франкских законов — Сали­ческой правды
4) содействие распространению грамотности
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) расширение владений Франкского государства
4) содействие распространению грамотности
Вопрос: Какие две церковные церемонии способствовали укрепле­нию власти франкских королей? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) посвящение в рыцари
2) крещение
3) коронация
4) публичное отпущение грехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) крещение
3) коронация
Вопрос: Установите соответствие между событиями и их датами. К каждой позиции первого столбца (с буквами А, Б, В) под­берите соответствующую ей позицию из второго столбца (учтите, что один ответ во втором столбце — лишний).
События
А) раздел империи Карла Великого
Б) падение Западной Римской империи
В) битва при Пуатье
Даты
1) 476 г.
2) 511 г.
3) 732 г.
4) 843 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А4 Б1 В3
Вопрос: Установите соответствие между именами исторических лиц и родом их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второ­го столбца (учтите, что один ответ во втором столбце — лишний).
Имена
А) Карл Мартелл
Б) Аттила
В) Аларих
Деятельность
1) майордом при дворе Меровингов
2) Римский папа
3) вождь гуннов
4) король вестготов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А1 Б3 В4
Вопрос: Установите соответствие между именами исторических лиц и родом их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второ­го столбца.
Имена
А) Карл Великий
Б) Хлодвиг
В) Людовик Немецкий
Деятельность
1) победитель арабов в битве при Пуатье
2) участник раздела империи Ка­ролингов
3) франкский император
4) король салических франков
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А3 Б4 В2