nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Що таке невагомість? Де її можна спостерігати?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невагомість - стан тіла, коли його вага дорівнює нулю (якщо швидкості падіння тіла і опори чи підвісу однакові). Можна спостерігати у космосі, під час  вільного падіння (якщо за звичайних умов не брати до уваги опір повітря, то в невагомості перебуває спортсмен, який стрибає з вишки в басейн або виконує вправи на батуті; кожен з нас короткочасно перебуває у стані невагомості під час бігу, коли обидві ноги відриваються від Землі).
Дослід 3. Верхній кінець пружини за допомогою нитки прикріпимо до нерухомої опори, а до нижнього підвісимо тягарець; під дією сили тяжіння він починає рухатися вниз; пружина розтягуватиметься доти, доки сила пружності, що виникає в ній, зрівноважить силу тяжіння; переріжемо або перепалимо нитку, яка утримує тіло з пружиною; пружина і тіло починають вільно падати, при цьому розтяг пружини зникає (тіло втратило вагу і не діє на підвіс, тільки сила тяжіння при цьому нікуди не зникла і змушує тіло падати на Землю).
Якщо штучний супутник або космічна станція обертається навколо Землі, то космонавти і всі предмети всередині них рухаються з однаковою швидкістю відносно Землі (у наслідок цього тіла, що розміщуються на підставках, не діють на них, підвішені до пружин тіла не розтягують їх, розлита з посудини вода плаває у вигляді великої краплі, маятникові годинники перестають працювати, космонавти без жодних зусиль пересуваються, «літаючи» або «плаваючи» в кораблі).
Вопрос: Що є причиною падіння всіх тіл на Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причиною падіння всіх, позбавлених опор або підвісів, тіл на Землю є сила тяжіння.
Спостереження. Парашутист, який вистрибує з літака, падає вниз навіть тоді, коли парашут розкритий; з дощової хмари на Землю падає рясний дощ; всі підкинуті вгору тіла падають на Землю; на санчатах легко з'їжджати згори, а вгору їх треба тягнути. Тобто усі тіла, що перебувають на Землі або поблизу, взаємодіють з нею: Земля притягує тіла, а вони притягують Землю (оскільки маса Землі дуже велика, то внаслідок взаємодії помітно змінюють швидкості і положення саме тіла, а Земля практично залишається на місці).
Якби сила тяжіння на Землі раптово зникла, то всі прикріплені на її поверхні тіла за будь-якого малого поштовху порозліталися б в усі боки в космічному просторі, космічний корабель унаслідок інерції віддалявся б від Землі в космічний простір по прямій лінії.
Вопрос: Яку силу називають силою тяжіння?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силу, з якою Земля притягує до себе будь-яке тіло, називають силою тяжіння (позначають  Fтяж). 
Одиницею сили тяжіння, як і будь-якої іншої сили, у СІ є один ньютон (1 Н) (цю одиницю назвало на честь англійського вченого Ісаака Ньютона, який вперше сформулював основні закони руху тіл і закони тяжіння).
1 ньютон (1 Н) дорівнює силі тяжіння, що діє на тіло масою приблизно 102 г, на тіло масою 1 кг діє сила тяжіння 9,81 Н (Fтяж = 9,81 Н).
Притягання існує не тільки між Землею і тілами, які розміщуються на ній або поблизу неї, усі тіла притягуються одне до одного (притягуються між
собою Земля і Місяць (Місяць утримується біля Землі, виникають припливи і відпливи); Сонце і Земля та інші планети (планети рухаються по орбітах навколо Сонця); кораблі в морі; предмети в кімнаті; атмосфера утримується біля Землі; річки течуть згори донизу.
Явище притягання всіх тіл Всесвіту одне до одного називають всесвітнім  тяжінням.
Вопрос: За якою формулою визначають силу тяжіння?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оскільки на тіло масою 1 кг діє сила тяжіння 9,81 Н, то на тіло масою m діятиме сила тяжіння в m разів більша.
Сила тяжіння, що діє на тіло, дорівнює добутку сталої величини 9,81 Н/кг на масу тіла m, виражену в кілограмах:  Fтяж = g • m, Fтяж – сила тяжіння, g =9,81Н/кг – прискорення вільного падіння, m – маса тіла (виражена в кілограмах).
Вопрос: Що відбудеться з прикладеною до тіла силою тяжіння, якщо його масу збільшити вдвічі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оскільки прискорення вільного падіння стала величина, прикладена до тіла сила тяжіння теж збільшиться у два рази.
Ісаак Ньютон довів, що сила притягання між тілами тим більша, чим більші маси цих тіл і чим менша відстань між тілами.
Вопрос: Який напрям має сила тяжіння?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дослід. Якщо підвісити на нитці будь-який предмет, то нитка з тягарцем унаслідок дії на нього сили тяжіння завжди напрямлена до Землі вздовж прямої, яку називають вертикаллю.
Виконавши цей дослід у всіх точках Землі, учені переконалися, що сила тяжіння завжди напрямлена до центра Землі.
Силу тяжіння зображають у вигляді стрілки вертикальної вниз і прикладеної до певної точки тіла.
Вопрос: Від чого залежить дія одного тіла на інше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спостереження. Якщо ми розглядаємо, наприклад, взаємодію руки з волейбольним м'ячем, то ми кажемо: «М'яч діє із силою на руку, або рука діє із силою на м'яч».
Дослід. Підвісимо на пружину яблуко; пружина видовжиться; якщо на неї підвісити два яблука, то вона видовжиться більше (два яблука діють на пружину з більшою силою, ніж одне).
Результат дії одного тіла на інше залежить від значення прикладеної сили (що щільніше зачинені двері, то з більшою силою ми повинні їх штовхати або тягнути на себе, щоб відчинити).
Результат дії одного тіла на інше залежить від точки прикладання сили (щоб легше було відкривати двері, ручку дверей прикріплюють якомога далі від завіс. Відчинити, штовхаючи в точці, яка розміщується поблизу петель, дуже важко, ніж за допомогою ручки).
Дія одного тіла на інше залежить від напряму дії сили (для одержання певного результату дії, наприклад розтягнути або стиснути пружину, зачинити або відчинити двері, потрібно прикладати сили в різних напрямах).
Вопрос: Философ, утверждавший в качестве первоначала воду:
(*ответ*)  Фалес
Философ, утверждавший в качестве первоначала воздух - ... .
(*ответ*)  Анаксимен
Философ, утверждавший в качестве первоначала огонь:
(*ответ*)  Гераклит
 Анаксимандр
 Анаксимен
 Пифагор
 Фалес
Философ, чей девиз был "живи незаметно":
(*ответ*)  Эпикур
 Платон
 Плотин
 Сократ
 Цицерон
Философ-софист :
(*ответ*)  Протагор
 Аристотель
 Платон
 Сократ
 Фалес
Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к ...
(*ответ*)  богословию
 науке
 психологии
 эстетике
 этике
Философия кинизма призывала к ...
(*ответ*)  отказу от удовольствий
 невозмутимости духа
 поиску наслаждений
 преклонению перед богами
 преклонению перед обществом
Философия Ломоносова, составившая основу физической химии - ... .
(*ответ*)  корпускулярная
Философия представляет собой "знание и понимание ради самого знания и понимания" считал:
(*ответ*)  Аристотель
 Гераклит
 Парменид
 Пифагор
 Платон
Философия природы, умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в ее целостности - ... .
(*ответ*)  натурфилософия
Философия существования - ... .
(*ответ*)  экзистенциализм
Философия Фейербаха:
(*ответ*)  антропологический материализм
 географический детерминизм
 диалектический материализм
 механистический материализм
 субъективный идеализм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Як зображають силу на малюнках? Як ії позначають?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Графічно силу зображають у вигляді відрізка прямої зі стрілкою на кінці (початок відрізка суміщають з точкою прикладання сили, довжина відрізка в повному масштабі дорівнює значенню сили, стрілка показує напрям сили).
Силу позначають латинською літерою F.
Величини, які характеризуються числовим значенням та напрямом у просторі, називають векторними (з лат. вектор - ведучий, несучий). Спортсмен приготувався стріляти з лука (його рука діє па тятиву із силою F, напрямленою вправо, а тятива діє па руку з такою самою за значенням силою, напрямленою вліво, таким чином значення сил однакові, але напрями їх протилежні).
Вопрос: Що таке густина речовини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Густина речовини показує, яка маса речовини, узятої в об'ємі 1 м3 або 1 см3. Позначається літерою ρ (ро).
Вопрос: Як визначають густину речовини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Густина речовини — це фізична величина, яку визначають відношенням маси тіла до його об'єму: ρ = m/V, де ρ - густина речовини; m - маса тіла; V - об'єм тіла.
Приклад. Чавунний зливок об'ємом 3 м3 має масу 21 т. Визначимо густину чавуну. Оскільки зливок об'ємом 3 м3 мас масу 21 000 кг, то маса 1 м3 буде втричі меншою, тобто 21 000 кг : 3 = 7000 кг. Отже, густина чавуну дорівнює 7000 кг на 1 м3.
Вопрос: Які одиниці густини ви знаєте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одиницею густини речовини є один кілограм на метр кубічний (1 кг/м3). Густину речовини виражають також у грамах на сантиметр кубічний (1 г/см3).
1 г/см3 = 1000 кг/м3; 1 кг/м3 = 0,001 г/см3.
Вопрос: Що означає «густина олії дорівнює 930 кг/м3»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В об'ємі 1 м3 знаходиться 930 кг олії.
Вопрос: Що таке інертність?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спостереження 1. М'яч падає на поверхню Землі; а потім відскакує від неї майже з такою самою швидкістю, але у зворотному напрямі (у стані Землі практично не помітно ніяких змін, насправді вони є, але безкінечно малі); тобто результат взаємодії тіл для кожного з них є різним і залежить від властивостей цього тіла. 
Повсякденний досвід і спеціальні досліди свідчать, що внаслідок взаємодії різні тіла зазнають певної зміни швидкості за неоднакові інтервали часу. Рух тіла, яке повільно змінює швидкість руху, більше нагадує рух за інерцією, тому кажуть, що воно інертніше.
Інертність - це властивість тіла, яка полягає в тому, що для зміни його швидкості під час взаємодії з будь-якими іншими тілами потрібен певний час.
Властивість інертності мають усі тіла. Кількісною мірою інертності тіла є маса тіла.
Вопрос: Що таке маса тіла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маса тіла — це фізична величина, яка характеризує інертність тіла (що більша маса тіла, то воно інертніше).
Вопрос: Що є еталоном маси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Еталон (зразок) одиниці маси – це 1 кілограм (зважуючи тіло на терезах, порівнюють його масу з масою еталона). Еталон (із франц. еталон) - засіб вимірювання, призначений для відтворення і зберігання фізичної величини, а також для перевірки правильності вимірювання цієї величини (міжнародний зразок кілограма зберігаються у Франції, у м. Севрі поблизу Парижа).
Вопрос: Які ви знаєте одиниці маси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масу тіла позначають латинською літерою m. За одиницю маси в СІ прийнято один кілограм (1 кг).
На практиці застосовують також кратні й частинні одиниці маси: тонну (т), грам (г), міліграм (мг):
1 т = 1000 кг; 1 г = 0,001 кг; 1 мг = 0,000001 кг;
1 кг = 0,001 т; 1 кг = 1000 г; 1 кг = 1 000 000 мг.
Крім системних, існують й інші одиниці маси тіла (центнер дорівнює сто кілограм; масу дорогоцінного каменю вимірюють у каратах: 1 карат = 0,2 г.; у Київській Русі одиницею маси була 1 гривня, яка дорівнювала приблизно 410 г; пізніше цю одиницю стали називати фунтом: 1 фунт = 0,025 пуда = 32 лоти = 96 золотників = 9216 долей = 0,4 кг; поширеною була одиниця маси пуд (близько 16 кг); для зважування ліків використовували грани: 1 гран = 0.6 г.; традиційно ще застосовували унцію, значення якої залежно від галузі перебувало в межах 28-31 г.)
Вопрос: Як можна виміряти масу тіла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масу тіла можна виміряти зважуванням на терезах.
Основною частиною навчальних терезів є стержень (коромисло терезів), який може вільно повертатися навколо осі, розміщеної посередині стержня. До його кінців підвісили шальки терезів. Терези перебувають у рівновазі за умови, якщо маси тіл, що лежать па різних шальках терезів, однакові (коромисло терезів розташовано горизонтально, а стрілка приладу вказує па нульову позначку). 
Для зважування використовують спеціальний набір гир різної маси. Набір гир до навчальних терезів включає 9 гир масою 100, 50, 20, 20, 10, 5, 2, 2 і 1 г (за їх допомогою можна дібрати будь-яку масу від 1 до 210 г). Гирі, маса яких менша від 1 г, виготовляють з алюмінію у вигляді пластинок масою 500, 200, 200, 100, 50, 20, 20, 10 мг.
Для зважування на ліву шальку кладуть тіло (масу якого треба виміряти), а на праву шальку гирі добирають так, щоб установилася рівновага. Загальна маса гир, які врівноважують тіло, дорівнює масі тіла.
Вопрос: Философия, в которой тема Родины определяет ее специфику:
(*ответ*)  русская
 английская
 греческая
 немецкая
 французская
Философия, которая стремилась показать единство исторического процесса, усматривая отправной пункт в развитии человечества в явлении Христа :
(*ответ*)  западноевропейская христианская
 античная
 марксистская
 немецкая классическая
 русская средневековая
Философия, оказавшая влияние на марксистскую философию - ... .
(*ответ*)  классическая немецкая
Философия, ориентированная на проблемы человека, смысла его бытия в мире - ... .
(*ответ*)  экзистенциализм
Философия, представлявшая религию как фантастическое отражение в сознании внешних сил, господствующих над людьми в повседневной жизни - ... .
(*ответ*)  марксизм
Философия, сформированная под влиянием немецкой классической и марксистской философии - ... философия.
(*ответ*)  западная
Философия, теоретическими предпосылками которой являются диалектика Гегеля и материализм Фейербаха - ... .
(*ответ*)  марксизм
Философская дисциплина, изучающая мораль, нравственность - ... .
(*ответ*)  этика
Философская дисциплина, исследующая проблемы познания - ... .
(*ответ*)  гносеология
Философская категория для обозначения общности и различия с другими предметами :
(*ответ*)  свойство
 явление
 время
 пространство
 содержание
Философская категория, выражающая внешнюю определенность объекта: его величину, число, объем - ... .
(*ответ*)  количество
Философская категория, выражающая внешнюю форму существования предмета, его обнаружение - ... .
(*ответ*)  явление
Философская категория, выражающая внутреннее содержание предмета в единстве всех его свойств и отношений - ... .
(*ответ*)  сущность
Философская категория, выражающая диалектическое единство качества и количества объекта - ... .
(*ответ*)  мера
Философская категория, выражающая отношение данной вещи к другим вещам, с которыми она вступает во взаимодействие - ... .
(*ответ*)  свойство
Философская категория, выражающая существенную определенность объекта, обнаруживающуюся в совокупности его свойств - ... .
(*ответ*)  качество
Философская категория, выражающая то, что противостоит субъекту в его предметно-практической и познавательной деятельности - ... .
(*ответ*)  объект
Философская категория, выражающая условие изменения объекта, при котором некоторые элементы не просто уничтожаются, но сохраняются в новом качестве - ... .
(*ответ*)  отрицание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Що таке зважування?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Визначення маси тіла за допомогою терезів називають зважуванням. Людина вже в перший день народження опиняється на терезах, у магазинах, аптеках, па пошті за допомогою терезів різних конструкцій зважують продукти, ліки, посилки.
Вопрос: Які способи вимірювання маси ви знаєте? У яких випадках їх застосовують?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для визначення маси тіла використовують спеціальні прилади, які називають терезами, вагами (пов'язаний з явищем взаємодії всіх тіл із Землею).
Масу тіл, недоступних для зважування (наприклад, масу Землі, Сонця, а також найменших частинок речовини - атомів і молекул), визначають розрахунковими  способами (шляхом вимірювання швидкостей їх руху, а також інших фізичних величин, що пов'язані разом з масою тіл у різних законах фізики).
Вопрос: Наведіть приклади, які показують, що внаслідок взаємодії змінюється швидкість руху обох тіл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власну швидкість і напрям руху тіла можуть змінюватися лише під час взаємодії його з іншим тілом. 
Спостереження 1. Щоб тіло почало рухатися (тобто набуло швидкості), на нього має подіяти інше тіло. 
Якщо на м'яч не діють інші тіла, то він самостійно не змінить власної швидкості (не почне рухатися відносно Землі), але, коли на нього налетить інший м'яч або по ньому вдарять ногою, м'яч почне рухатися; дія магніту на кульку.
Дослід 1. На один із двох візочків, що стоять на рейках, покладемо магніт, а на другий - сталевий брусок; нитка, причеплена позаду кожного з візочків, не дає їм змоги наближатися один до одного; перепалимо нитку; обидва візки почнуть рухатися назустріч один одному (змінюючи свою швидкість від нуля до певного значення). Причиною зміни швидкості є те, що магніт і залізний брусок притягуються один до одного, тобто взаємодіють між собою.
Дослід 2. Штовхнемо кульку, яка лежить па горизонтальному столі; вона почне рухатися рівномірно прямолінійною траєкторією; покладемо магніт попереду кульки на деякій відсталі від траєкторії її руху; внаслідок взаємодії з магнітом сталева кулька не тільки збільшуватиме власну швидкість, а й повертатиме в бік магніту (змінить напрям руху).
Дослід 3. Один кінець пружини прикріпимо до іграшкового автомобіля, другий - до стояка на краю стола, потягнемо за автомобіль у бік від стояка - унаслідок дії руки кінець пружини починає рухатися і вона розтягується; відпустимо автомобіль; розтягнута пружина почне стискатися і надасть йому руху у зворотному напрямі (на початку досліду взаємодіяли між собою рука й автомобіль з пружиною, унаслідок чого вони змінювали швидкість, а пружина розтягувалася; потім взаємодіяли між собою автомобіль і пружина, у результаті чого вони змінювали власну швидкість, а пружина стискалася).
Вопрос: Опишіть досліди, які показують, що тіла під час взаємодії деформуються.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Унаслідок взаємодії тіл вони можуть змінити швидкість і напрям свого руху, а також деформуватися (під час взаємодії тіл змінюється швидкість руху окремих їх частин).
Коли тенісний м'яч взаємодіє з ракеткою, внаслідок неоднакового переміщення окремих частин м'яч стискається і деформується (змінює свою форму), також змінює свою форму і ракетка.
Вопрос: Куля пробила дошку. Чи подіяла дошка на кулю? Чому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Куля пробила дошку (відбулася взаємодія кулі з дошкою), унаслідок чого вони деформувалися, а куля ще й змінила власну швидкість руху
Вопрос: На гладенькій льодяній доріжці ковзаняр кидає вперед чималу грудку льоду. Що при цьому відбуватиметься з ковзанярем? Чому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ковзаняр впаде, оскільки його верхня частина продовжує рухатися в той час, коли ноги зупинилися через перепону.
Вопрос: Що таке інерція?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тіла мають властивість зберігати швидкість і напрям руху і не можуть миттєво його змінити внаслідок дії іншого тіла. Явище збереження швидкості руху тіла за відсутності дії на нього інших тіл називають інерцією.
Коли тіло на початку вже перебуває в русі, тоді зменшення швидкості руху і зупинка тіла не можуть відбуватися самі по собі, а теж спричиняються дією на нього іншого тіла.
Спостереження 2. Пасажири, ідучи в транспорті, раптом нахиляються вперед під час гальмування або притискаються в бік на крутому повороті.
Спостереження 3. Учень пробігає дистанцію 60 м з максимальною швидкістю; на фініші вже не потрібно бігти; учень не може різко зупинитися, а ще пробігає кілька метрів. 
Дослід 4. Візьмемо візок та покладемо на нього брусок; поставимо візок на похилу площину і відпустимо; він рухатиметься вниз, набираючи швидкість, але досягнувши перепони, різко зупиниться; а брусок, який не жорстко зв'язаний з візком, продовжуватиме свій рух далі.
Вопрос: Хто відкрив явище інерції?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Явище інерції відкрив італійський учений Галілео Галілей. На основі своїх дослідів і міркувань віл стверджував: якщо на тіло по діють інші тіла, то воно або перебуває у спокої, або рухається прямолінійно и рівномірно (у цьому разі кажуть, що тіло рухається за інерцією).
Вопрос: Як рухалося б тіло, якби зовсім не було опору рухові?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можна припустити, що за відсутності зовнішньої дії тіло зберігатиме швидкість і напрям руху як завгодно довго.
Вопрос: Чому не можна вмить зупинити поїзд, автомобіль, мотоцикл, що рухаються?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автомобіль не може зупинитися миттєво, навіть при вимкненому двигуні або під час гальмування: за інерцією рухається ще певний час. Тому не можна перебігати вулицю перед автомобілем, що наближається (водій не зможе його різко зупинити).
Вопрос: Философская категория, обозначающая непосредственно данное, чувственно воспринимаемое целое, противоположность абстрактному - ... .
(*ответ*)  конкретная
Философская категория, обозначающая существенные свойства при отвлечении от его частных свойств, противоположность конкретному - ... .
(*ответ*)  абстрактная
Философская категория, означающая уничтожение формы объекта, изменение его содержания и сохранение жизнеспособных элементов при переходе на более высокую ступень развития - ... .
(*ответ*)  снятие
Философская категория, отражающая процессы воздействия объектов друг на друга, их взаимную обусловленность :
(*ответ*)  взаимодействие
 диалектика
 необходимость
 причинность
 развитие
Философская концепция, согласно которой мир имеет одно начало - материальное или духовное - это ... .
(*ответ*)  монизм
Философская позиция, выражающая сомнение в возможности достижения объективной истины :
(*ответ*)  скептицизм
 агностицизм
 гностицизм
 экзистенциализм
 эклектицизм
Философская позиция, предполагающая множество исходных оснований и начал бытия - это ... .
(*ответ*)  плюрализм
Философская школа античности, характеризующаяся сомнением в возможностях познания - ... .
(*ответ*)  скептицизм
Философская школа в современном католицизме, исходящая из учения Фомы Аквинского - ... .
(*ответ*)  неотомизм
Философские школы эллинистическо-римского периода:
(*ответ*)  скептицизм
(*ответ*)  стоицизм
(*ответ*)  эпикуреизм
 кинизм
 пифагореизм
 платонизм
 позитивизм
 прагматизм
Философский термин, обозначающий наиболее общее понятие, а также первоначальную и основную форму бытия :
(*ответ*)  категория
 Вселенная
 космос
 материя
 природа
Философско-религиозное направление в Китае, основателем которого считается Лао-цзы - ... .
(*ответ*)  даосизм
Философское движение второй половины XIX в., объединяющее ряд направлений, общим для которых был интерес к идеям Канта :
(*ответ*)  неокантианство
 неогегельянство
 неоламаркизм
 неоплатонизм
 неотомизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Пасажирський поїзд за кожні півгодини долав відстань 60 км, за 15 хв - 30 км, за 1 хв - 2 км. Який це рух?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
l1 = 60 км
t1 = 30 хв
l2 = 30 км
t2 = 15 хв
l3 = 2 км
t3 = 1 хв
v1 - ?
v2 - ?
v3 - ?
За формулою знаходження швидкості v1 = l1:t1 = 60км:30хв = 2км/хв,  v2=l2:t2= 30км:15хв = 2км/хв,  v3 = l3:t3 = 2км:1хв = 2км/хв.
Вопрос: Один літак летить зі швидкістю 540 км/год, а другий - 13О м/с. У якого літака швид­кість руху більша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
у першого  (v1 = 540000/3600 = 150м/с, v2 = 130м/с)
Вопрос: Автомобіль проїхав відстань 2 км зі швидкістю 20 м/с, а потім 4,5 км - зі швидкістю 15 м/с. Яка середня швидкість руху автомобіля на всій ділянці шляху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
l1 = 2км = 2000м
v1 = 20 м/c
l2 = 4,5 км = 4500м
v2 = 15 м/с
vc - ?
За формулою середньої швидкості vc = (l1 + l2) : t, де t = t1 + t2 = l1 : v1 + l2 : v2, підставляємо t = 2000м : 20м/с + 4500м : 15м/с = 100с + 300с = 400 с, тоді vc = (2000м + 4500м) : 400с = 16,25 м/с
Вопрос: Тіло за 5 с робить 20 обертів. Який період обертання тіла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
t = 4c
N = 20
T - ?
За формулою періоду обертання T = t : N, після підстановки T = 5c: 20 = 0,25 c
Вопрос: Автомобіль за півгодини подолав 30 км, причому за перші 15 хв - 20 км, а за наступ­ні - 10 км. Який це рух?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
l1 = 20 км
t1 = 15 хв
l2 = 10 км
t2 = 15 хв
v1 - ?
v2 - ?
За формулою знаходження швидкості v1 = l1:t1 = 20км:15хв = 1,3км/хв,  v2=l2:t2= 10км:15хв = 0,6км/хв.
Вопрос: Один автомобіль рухається зі швидкістю 72 км/год, а другий - 25 м/с. У якого з авто­мобілів швидкість руху більша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
у другого (72км/год = 72000м/3600с = 20 м/с)
Вопрос: Спідометр автомобіля впродовж 0,2 год показував швидкість 60 км/год, а потім упро­довж 0,1 год - 80 км/грд і знову впродовж 0,2 год - 40 км/год. Визначте середню швид­кість руху автомобіля на всьому шляху.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
t1 = 0,2год
v1 = 60 км/год
t2 = 0,1 год
v2 = 80 км/год
t3 = 0,2 год
v3 = 40 км/год
vc - ?
За формулою середньої швидкості vc = l:t = (l1 + l2 + l3) : (t1 + t2 + t3) , де l1 = v1t1; l2=v2t2 ; l3 = v3t3, підставляємо l = 0,2год • 60км/год + 0,1 год • 80км/год + 0,2год • 40км/год = 12км + 8км + 8км = 28км, тоді vc = 28 км : (0,2 год + 0,1 год + 0,2 год) = 28км : 0,5 год = 56 км/год
Вопрос: Яка частота обертання тіла, якщо воно за 10 с робить 100 обертів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
t= 10с
N= 100
n - ?
За формулою частоти обертання n = N:t маємо n = 100 : 10 с = 10 (1/с=Гц)
Вопрос: Перший маятник коливається із частотою 5 Гц, а другий - 2 Гц. Який з маятників довший?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано
ѵ1 = 5 Гц
ѵ2 = 2 Гц
Т1 - ?
Т2 - ?
За формулою знаходження періоду оберту Т1 = t1: ѵ1, T2 = t2:ѵ2, після підстановки маємо Т1 = 1:5 = 0,2с, Т2 = 1:2 = 0,5с, оскільки, що більший період коливань, то більша довжина маятника, робимо висновок, що другий маятник довший.
Вопрос: Що таке коливання? Наведіть приклади механічних коливань.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Механічні коливання — це такий рух, під час якого положення і швидкість руху тіла точно або приблизно повторюються через певні інтервали часу (під дією вітру коливання висотних будинків, високовольтних ліній електропередач, коливання маятника заведеного годинника, коливання автомобіля па ресорах під час руху, коливання земної кори - землетруси, коливання рівня води морів та океанів через  притягання Місяцем – припливи та відпливи, періодичні скорочення серцевих м'язів людини – биття пульсу, рухи поршня у двигуні автомобіля, човнів - на хвилях, стержня відбійного молотка, сита сортувальної установки).
Вопрос: Философское направление 20 в., отвергающее возможности философии как теоретического познания мировоззренческих проблем - ... .
(*ответ*)  неопозитивизм
Философское направление XX в., главной проблемой которого является объяснение науки и роста научного знания - ... .
(*ответ*)  постпозитивизм
Философское направление XX в., определяющее логику и математику инструментом построения эмпирического знания - ... .
(*ответ*)  неопозитивизм
Философское направление развитое во взглядах Демокрита:
(*ответ*)  атомизм
 скептицизм
 стоицизм
 телеологизм
 экзистенциализм
Философское направление, выводящее все из одного духа, объясняющее возникновение материи из духа или подчиняющее ему материю - это
(*ответ*)  идеализм
Философское направление, на позиции которого опирался Р. Декарт:
(*ответ*)  скептицизм
 агностицизм
 гуманизм
 рационализм
 стоицизм
Философское направление, объясняющее все из материи как первого источника всех вещей - это
(*ответ*)  материализм
Философское направление, определяющее источником знания научно организованный опыт или эксперимент- ... .
(*ответ*)  эмпиризм
Философское направление, основоположником которого является О. Конт - ... .
(*ответ*)  позитивизм
Философское направление, отрицающее возможность достоверного знания - это ... .
(*ответ*)  скептицизм
Философское направление, отрицающее или ограничивающее роль разума в познании, выдвигая на первый план волю, созерцание, чувство, интуицию- это ... .
(*ответ*)  иррационализм
Философское направление, оформившееся в школу "философия жизни" в конце XIX в.:
(*ответ*)  иррационализм
 агностицизм
 идеализм
 материализм
 рационализм
Философское направление, представители которого признавали бога, как мировой разум сотворивший природу и придавший ее движение, но не вмешивающийся в ее бытие - это ....
(*ответ*)  деизм
Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей - это ... .
(*ответ*)  рационализм
Философское направление, развившее диалектику Гегеля как учение о взаимосвязи и развитии :
(*ответ*)  диалектический материализм
 аналитическая философия
 феноменология
 философия жизни
 экзистенциализм
Философское направление, утверждающее, что подлинное знание - совокупный результат специальных наук - ... .
(*ответ*)  позитивизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Що називають періодом коливань?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Період коливань — це найменший інтервал часу, через який певний етап руху тіла повністю повторюється (тобто тривалість одного повного коливання).
Період коливань позначають літерою Т. Його одиницею в СІ є одна секунда (1 с).
Дослід 3. Залежність періоду коливань від довжини маятника.
Візьмемо маятник з довшою ниткою; запишемо графік коливань нового маятника; порівняємо його з графіком у досліді 2; період коливань маятника залежить від його довжини (що довший маятник, то більший період його коливань).
Дослід 4. Залежність періоду коливань від маси підвішеного тіла.
Візьмемо пружинний маятник (складається з пружини і підвішеного до нього тіла); виявиться, що більша маса підвішеного до пружини тіла, то більший період коливань пружинного маятника.
Вопрос: Як практично визначити період коливання?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Щоб визначити період коливання Т, потрібно час коливань поділити на кількість повних коливань за час коливань: T = t/N, де T – період коливання,  t – час коливань, N – кількість повних коливань за час коливання.
Вопрос: Що показує частота коливань?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частота коливань показує число коливань, виконаних коливальною системою за одиницю часу. Позначають грецькою літерою ѵ (ню).
Щоб визначити частоту коливань ѵ , потрібно кількість коливань N поділити на час коливань t:  ѵ = N/t = 1/T, де  ѵ – частота коливань (кількість коливань за одиницю часу), N – кількість коливань за час коливань,  t – час коливань, Т – період коливання (час одного коливання).
Вопрос: Який зв'язок існує між періодом і частотою коливань?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частота коливань й період коливань пов'язані обернено пропорційною залежністю: T = 1/ ѵ , де Т - період коливань; ѵ - частота коливань.
Одиницею частоти коливання в СІ є один герц 1 Гц = 1/с (названа одиниця так на честь відомого німецького фізика Генріха Герца (1857-1894)).
Якщо частота коливань 1 Гц, то це означає, що відбувається одне коливання за секунду (якщо  ѵ — 50 Гц, то відбувається 50 коливань за секунду).
Вопрос: Який рух називають рівномірним рухом по колу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рівномірний рух по колу - рух матеріальної точки по коловій траєкторії зі швидкістю, сталою за значенням, але змінною за напрямом.
Якщо тіло рівномірно рухається по колу з точки А в точку В, тоді шлях, який воно пройшло, - це довжина дуги l, а значення швидкості визначимо за формулою: v = l/t, де v - швидкість руху тіла по колу; l - пройдений тілом шлях (довжина дуги); t - час руху тіла.

який рух називабть рівномірний рухом по колу
Вопрос: Як напрямлена швидкість тіла під час рівномірного руху по колу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Швидкість матеріальної точки під час руху по колу напрямлена перпендикулярно до радіуса кола в будь-якій його точці. 
Дослід 1. Напрям швидкості руху по колу.
До точильного круга, що обертається, треба доторкнутися ножицями, іскри з-під лез ножиць летять по лінії, що перпендикулярній до радіуса цього круга, результат буде таким самим у будь-якому місці круга. Отже, кожна іскра - це розжарена частинка, яка відірвалася від круга й летить з такою самою швидкістю, яку вона мала в останній момент руху разом з кругом. Цей висновок можна поширити на будь-які криволінійні рухи.
Вопрос: Який рух називають періодичним? Якими величинами його характеризують?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рухи, під час яких певні положення матеріальної точки повторюються через однакові інтервали часу, називають періодичними рухами.
Дослід 2. Демонстрація періодичного руху.
Візьмемо круглий фанерний диск, відмітимо точкою О центр диску, проведемо на ньому радіус ОА, закріпимо па горизонтальній осі О фанерний диск, поставимо покажчик В і будемо повільно та рівномірно обертати диск, точка А з кожним обертом диска знову з'являється навпроти покажчика В (здійснює рух, який повторюється через певний інтервал часу).
Рівномірний рух по колу - це періодичний рух. Періодичний рух характеризують такими величинами, як період обертання і частота обертання.
Вопрос: Що називають періодом обертання? Яка одиниця періоду обертання в СІ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Період обертання - це інтервал часу, протягом якого матеріальна точка здійснює один оберт під час рівномірного руху по колу. Період обертання (знаходиться як відношення часу обертання до кількості обертів, що здійснила матеріальна точка за час обертання) Т = t / N, де  T – період обертання, N - кількість обертів, що здійснює матеріальна точка під час рівномірного руху по колу, t -  час обертання.
Одиницею періоду обертання в СІ є одна секунда (1 с). Якщо період обертання дорівнює 1 с, то матеріальна точка під час рівномірного руху по колу здійснює один оберт за 1 с.
Вопрос: Що показує частота обертання? Яка її одиниця в СІ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частота обертання показує число обертів, які матеріальна точка здійснює за одиницю часу під час рівномірного руху по колу.
Позначають частоту обертання малою латинською літерою n (у науковій і навчальній літературі частоту обертання ще позначають малою грецькою літерою ѵ (ню) або f (еф)).
Щоб визначити частоту обертання матеріальної точки, треба кількість обертів, які вона здійснила за час і, поділити па цей час: n = N/t, де n – частота обертання, N – кількість обертів, t – час обертів.
Порівнюючи формули для визначення періоду обертання Т (T = t/N) і частоти обертання n (n = N/t), бачимо, що ці величини пов'язані обернено пропорційною залежністю, тобто: n = 1/T, де n – частота обертання, T – період обертання. Із цієї формули випливає, що для визначення одиниці частоти обертання треба одиницю поділити на одиницю періоду обертання, тобто на секунду.
Одиницею частоти обертання в СІ є одиниця, поділена на секунду 1/с. 
1/с - це частота обертання, під час якого за 1 є матеріальна точка здійснює 1 повний оберт, рухаючись рівномірно по колу (у техніці таку одиницю інколи називають одним обертом за секунду 1 об/с, часто застосовують таку одиницю, як один оберт за хвилину 1 об/хв ).
Вопрос: Философское направление, утверждающее: "Божий дух оживляет материю и приводит ее в движение" :
(*ответ*)  идеализм
 гуманизм
 деизм
 материализм
 сциентизм
Философское направление, характерное для Немецкой классической философии:
(*ответ*)  рационализм
 агностицизм
 иррационализм
 материализм
 скептицизм
Философское понятие, означающее умопостигаемое в противоположность феномену явление - ... .
(*ответ*)  ноумен
Философское понятие, означающее явление, данное нам в опыте, чувственном познании - в противоположность ноумену, постигаемому разумом - ... .
(*ответ*)  феномен
Философское учение о развитии бытия и познания, основанное на разрешении противоречий - ... .
(*ответ*)  диалектика
Философское учение о ценностях и их природе - ... .
(*ответ*)  аксиология
Философское учение, отрицающее возможность познания объективного мира и достижимость истины - ... .
(*ответ*)  агностицизм
Философское учение, приписывающее процессам и явлениям природы целесообразность- ... .
(*ответ*)  телеология
Философское учение, утверждающее равноправие двух первоначал - материального и духовного - это ... .
(*ответ*)  дуализм
Философы, выдвинувшие тезис "человек - мера всех вещей":
(*ответ*)  софисты
 киники
 неоплатоники
 перипатетики
 стоики
Фихте является последователем ... .
(*ответ*)  Канта
Форма бытия материи, выражающая длительность существования и последовательность смены состояний в любых материальных системах - ... .
(*ответ*)  время
Форма бытия материи, выражающая длительность, смену состояния :
(*ответ*)  время
 движение
 пространство
 качество
 количество
Форма бытия материи, характеризующая протяженность, структурность любых материальных систем - ... .
(*ответ*)  пространство
Форма государства, в котором возможна реализация свободы и равенства, по Руссо - ... .
(*ответ*)  республика
Форма государственного правления наиболее неприемлемая с точки зрения Платона:
(*ответ*)  демократия
 аристократия
 монархия
 олигархия
 тимократия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Якщо велосипедист за перші 5 хв проїхав 5 км, а за наступні 10 хв - 10 км, то чи можна вважати такий рух рівномірним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відповідь: так, тому що велосипедист рухався з однаковою швидкістю - 1 км/хв.
Вопрос: Легковий автомобіль долає відстань 144 км за 2 год. Визначте швидкість руху автомобіля, вважаючи його рух рівномірним.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нагадаємо, що 144 км = 144 • 1000м = 144000м, 1год = 60•60с = 3600с, 2год =2 • 3600с = 7200с
Дано:
l = 144 км = 144000 м
T = 2 год = 7200 с
V?
Розв'язання. Для обчислення швидкості руху автомобіля використаємо формулу: V = l : t, підставимо значення V = 144 км : 2 год = 72 км/год.
Щоб визначити швидкість у метрах за секунду, виразимо шлях у метрах, а час - у секундах: 144 км = 144 000 м; 2 год = 7200 с. Тоді V = 144 000 м : 7200 с = 20 м/с.
Відповідь: швидкість руху автомобіля дорівнює 72 км/год, або 20 м/с.
Вопрос: З наведених речень виберіть ті, які є прикладами механічного руху: ластівка ловить комах у повітрі; світиться електрична лампа; вітер підняв угору аркуш паперу; пожовтіло листя дерев; заснула дитина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ластівка ловить комах у повітрі; вітер підняв угору аркуш паперу.
Вопрос: Пасажир сидить у вагоні, що рухається. Відносно яких тіл пасажир перебуває у спокої: а) вагона; б) Землі; в) коліс вагона; г) інших пасажирів, які сидять нерухомо у вагоні?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) вагона; г) інших пасажирів, які сидять нерухомо у вагоні.
Вопрос: Човен пливе по річці. Чому в тумані, коли не видно берегів, не можна вказати напрям руху човна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не видно , де знаходиться тіло відліку.
Вопрос: Для транспортування зерна у сховищах, вугілля і руди - у шахтах товарів у супермаркетах використовують стрічкові транспортери. У якому стані перебуває вугілля відносно стрічки транспортера? Відносно котків транспортера? Яка траєкторія руху окремих шматків вугілля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відносно стрічки транспортера у русі, відносно котків транспортера – спокій, траєкторія руху окремих шматків вугілля – коливальна.
Вопрос: Які рухи можна вважати рівномірними, а які - нерівномірними: рух ескалатора метро; рух літака по смузі летовища ; рух електропоїзда від станції і на перегоні; рух автомобіля по шосе; падіння крапель дощу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ескалатора метро; рух автомобіля по шосе; падіння крапель дощу.
Вопрос: Автомобіль за 1 год проходить 60 км, за З0 хв – З0 км, за 15 хв - 15 км. Як рухається автомобіль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
t1 = 1год = 60хв
l1 = 60км
t2 = 30хв
l2 = 30 км
t3 = 15 хв
l3 = 15 км
v1 - ?
v2 - ?
v3 - ?
За формулою знаходження швидкості v1=l1:t1, v2=l2:t2, v3=l3:t3  , тоді підставимо значення v1=60км:60хв=1км/хв, v2=30км/30хв=1км/хв , v3=15км:15хв=1км/хв.
Відповідь: автомобіль рухається рівномірно зі швидкістю 1км/хв.
Вопрос: Земля рухається навколо Сонця зі швидкістю 108 000 км/год. Виразіть цю швидкість у метрах за секунду. Яку відстань пройде Земля за півроку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нагадаємо, що 1км = 1000 м, 1год = 3600с.
108000 км/год = 108000 • 1000м : 3600 м/с = 30000 м/с
Вопрос: На прямолінійній ділянці шляху товарний поїзд рухається зі швидкістю 72км/год, а пасажирський 20 м/с. Чи однаково рухаються поїзди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Треба звести до однакових одиниць вимірювання швидкість руху поїздів. Оскільки швидкість товарного поїзда 72км/год=72•1000/3600=20м/с. Поїзди рухаються однаково.
Вопрос: Форма демократии, исходящая из идеи всеобщего равенства - ... .
(*ответ*)  эгалитарная
Форма демократии, основанная на концепции прав человека - ... .
(*ответ*)  либеральная
Форма демократии, основанная на концепции прав человека:
(*ответ*)  либеральная
 органическая
 партийная
 производственная
 эгалитарная
Форма мировоззрения, выражающая признание Абсолютного начала, Бога - ... .
(*ответ*)  религия
Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений:
(*ответ*)  понятие
 абстракция
 интеграция
 конкретизация
 опредмечивание
Форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности - ... .
(*ответ*)  теория
Форма познавательной деятельности изначально присущая человеческому механизму познания:
(*ответ*)  априорная
 апостериорная
 научная
 опытная
 экспериментальная
Форма познания, основанная на мысленном выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от его частных свойств и связей - ... .
(*ответ*)  абстракция
Форма правления государства, способная обеспечить целостность и устойчивость России, в представлении консерваторов - ... .
(*ответ*)  монархия
Форма правления, предполагающая сосредоточение всей власти в руках одного человека, представляющего правящую династию - ... .
(*ответ*)  монархия
Форма правления, признающая суверенное право на власть народа, избранных им представительных органов - ... .
(*ответ*)  республика
Форма правления, характеризуемая Кропоткиным как "полная свобода, отсутствие власти" - ... .
(*ответ*)  анархия
Форма рационального познания :
(*ответ*)  понятие
 восприятие
 интуиция
 ощущение
 представление
Форма рационального познания :
(*ответ*)  умозаключение
 восприятие
 интуиция
 ощущение
 представление
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Кальмар рухається подібно до ракети, із силою виштовхуючи воду, яку він набирає через рот, і тому його переміщення в товщі води досить швидке. Яку швидкість розвиває кальмар, якщо за 10 с він пропливає 160 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: 
l = 160 м
t = 10 с
v - ?
За формулою v=l/t, маємо v = 160м:10с = 16м/с
Відповідь: кальмар розвиває швидкість 16м/с.
Вопрос: З якою середньою швидкістю рухався автомобіль, якщо за 20 хв він проїхав по вулицях міста 12 км? Чому в даному разі кажемо про середню швидкість автомобіля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: 
l = 160 м
t = 10 с
vс - ?
За формулою vс=l/t, маємо vс = 12000м:20хв = 600м/хв
Відповідь: середня швидкість автомобіля 600м/хв. В межах міста автомобіль змінює швидкість (наприклад, сповільнює рух і зупиняється перед світлофором, потім набирає швидкість).
Вопрос: У книжці «У зоряні світи» В. Бережного так описано вихід астронавта з космічного корабля для ремонту антени: «Диво дивне! Йому здалося, що ракета висить на одному місці, висить зовсім непорушно!.. Ну як же це так - ракета мчить зі швидкістю 12 кілометрів за секунду - тільки подумати! - а руху непомітно». Чому астронавт не помічав руху ракети? У якому стані відносно ракети перебував астронавт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Астронавт рухався однаково з ракетою, тобто перебував у спокої відносно ракети.
Вопрос: На столі у вагоні поїзда, що рухається, лежить книжка. У русі чи в спокої перебуває книжка відносно: а) стола; б) рейок; в) моста через річку? Як зміняться відповіді на запитання, якщо поїзд стоятиме на станції?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо поїзд рухається, книжка відносно: а) стола перебуває у спокої; б) рейок рухається; в) моста через річку рухається.
Якщо поїзд стоятиме на станції, книжка на столику відносно: а) стола перебуває у спокої; б) рейок у спокої; в) моста через річку в спокої.
Вопрос: Яка траєкторія руху кульки, випущеної з руки? Яка траєкторія цієї кульки, кинутої вертикально вгору?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Траєкторія кульки, випущеної з руки, криволінійна. Траєкторія цієї кульки, кинутої вертикально вгору, прямолінійна.
Вопрос: 14. Каждый компонент финансовой отчетности должен четко идентифицироваться. Помимо этого, следует наглядно раскрывать следующую информацию:
(i)    наименование организации, которая составила финансовую отчетность;
(ii)    составители (авторы) отчетности;
(iii)    указание на объект финансовой отчетности: отдельную организацию или группу;
 (iv) дата бухгалтерского баланса или отчетный период - в зависимости от того, что является более приемлемым для данного компонента финансовой отчетности;
(v) валюта отчетности;
(vi) степень округления отчетных показателей.
1.    (i)+(iii)-(vi) (*ответ к тесту*)
2.    (i) – (iii)
3.    (i) – (iv)
4.    (i) – (vi)
15. Активы и обязательства в бухгалтерском балансе должны представляться:
с разбивкой по категориям: оборотные и внеоборотные, долгосрочные и краткосрочные;
в целом в порядке изменения ликвидности;
или 1,или 2. (*ответ к тесту*)
15. Активы и обязательства в отчете о финансовом положении должны представляться:
1. с разбивкой по категориям: оборотные и внеоборотные, долгосрочные и краткосрочные;
2. в целом в порядке изменения ликвидности;
3.или 1, или 2. (*ответ к тесту*)
16. Вам необходимо рефинансировать свой долгосрочный заем. Датой бухгалтерского баланса является 30 июня, вы заключаете договор о рефинансировании в июле и утверждаете финансовую отчетность в августе. Данный заем отражается как:
краткосрочное обязательство; (*ответ к тесту*)
долгосрочное обязательство;
условное обязательство
17. Вы нарушаете условия договора долгосрочного займа, в результате заем переходит в категорию подлежащих немедленному  погашению по предъявлении. Датой вашего бухгалтерского баланса является 30 июня. Заимодавец соглашается не требовать погашения займа до 30 июня, предоставляя вам, как минимум, 12 месяцев для исправления нарушения. Данный заем отражается как:
1.краткосрочное обязательство;
2.долгосрочное обязательство; (*ответ к тесту*)
3.условное обязательство.
18. Обязательство по отложенному налогу всегда отражается как:
1.краткосрочное 
2.долгосрочное  (*ответ к тесту*)
3.условное 
19. Профессиональное суждение о целесообразности отдельного представления дополнительных статей основывается на оценке:
(i) характера и ликвидности активов;
(ii) функционального назначения активов;
(iii) величины, характера и сроков выполнения обязательств;
(iv) наличия места в финансовой отчетности.
1. (i)+(iii)+(iv)
2. (i) – (iii) (*ответ к тесту*)
3. (ii) – (iv)
4. (iii) – (iv)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Які з наведених рухів прямолінійні, а які - криволінійні: рух маятника годинника; рух ящика по дошці, поставленій під кутом до горизонту; рух вантажу по стрічці транспортера; рух поршня автомобільного двигуна; рух Землі навколо Сонця; рух космічного корабля, що летить у напрямі до Марса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямолінійний рух: рух ящика по дошці, поставленій під кутом до горизонту; рух вантажу по стрічці транспортера; рух поршня автомобільного двигуна. Криволінійний рух: рух маятника годинника; рух Землі навколо Сонця; рух космічного корабля, що летить у напрямі до Марса.
Вопрос: Який вигляд мас траєкторія руху кінця стрілки годинника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Траєкторія руху кінця стрілки годинника має вигляд кола.
Вопрос: Трубка завдовжки 100 см наповнена водою. У ній може вільно рухатися бульбашка повітря. Швидкість руху бульбашки залежить від кута нахилу трубки. В одному випадку бульбашка проходить 10 см за 1 с, 20 см - за 2 с, 40 см - за 4 с, 60 см - за 6 с; у другому - 8 см за 2 с, 20 см - за 5 с, 85 см - за 25 с. У якому випадку рух бульбашки є рівномірним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У першому випадку рух бульбашки є рівномірним, оскільки швидкість на усіх ділянках однакова 1см/с, у другому – нерівномірним, оскільки швидкість на останній ділянці 3,4см/с відмінна від попередніх 4см/с.
Вопрос: Автобус, рухаючись рівномірно, подолав 4,5 км за 5 хв, а легковий автомобіль - 300 м за 10 с. Який транспорт рухався швидше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
l1 = 4,5км = 4500 м
t1 = 5хв = 300с
l2 = 300м
t2 = 10с
v1 - ?
v2 - ?
Розв'язання: за формулою знаходження швидкості v1 = l1: t1 = 4500м:300с = 15 м/с, v2 = l2: t2 = 300м:10с = 30 м/с.
Відповідь: швидше рухався легковий автомобіль.
Вопрос: Визначте власну середню швидкість під час ходьби. Для цього пройдіть спокійним кроком 60 або 100 м і зафіксуйте час ходьби.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
l = 100 м
t = 125 с
vс - ?
Розв'язання: за формулою знаходження швидкості vс = l:t = 100м:125с = 0,8м/с.
Відповідь: середня швидкість 0,8м/с.