nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Расчет затрат на разработку АИС проводится после утверждения 
(*ответ*) технического задания 
 рабочего проекта 
 технического проекта 
 технико-экономического обоснования 
Расчетную эффективность АИС определяют на стадии разработки 
(*ответ*) технорабочего проекта 
 технико-экономического обоснования 
 бизнес-плана 
 технического задания 
Ролевые игры являются методом извлечения знаний 
(*ответ*) групповым активным коммуникативным 
 текстологическим 
 пассивным коммуникативным 
 индивидуальным активным коммуникативным 
Своевременный сбор, регистрацию, передачу и хранение информации должен обеспечить подбор (формирование) обеспечения АИС 
(*ответ*) технического 
 программного 
 математического 
 информационного 
Семантическую сеть дескрипторов, образующих словарь, имеет система 
(*ответ*) тезаурусная 
 с языком деловой прозы 
 дескрипторная 
 с жестким сценарием диалога 
Сетевые модели соответствуют типу предприятий с производством 
(*ответ*) единичным 
 массовым 
 крупносерийным 
 мелкосерийным 
Системы программирования для специальных языков входят в состав группы ППП 
(*ответ*) общего назначения 
 расширяющие возможности ОС 
 ориентированные на работу в АСУ 
 ориентированные на работу в АИС 
Создание базы данных АИС, обеспечивающей оптимальное использование информации, является основной задачей 
(*ответ*) проектирования 
 промышленной эксплуатации 
 ввода системы в действие 
 предпроектного обследования 
Создание нормативно-справочной информации в АИС является основной задачей 
(*ответ*) проектирования 
 промышленной эксплуатации 
 ввода системы в действие 
 предпроектного обследования 
Сокращение документооборота является показателем экономической эффективности АИС 
(*ответ*) косвенной 
 обобщенной 
 интегрированной 
 прямой 
Сокращение численности управленческого персонала является показателем экономической эффективности АИС 
(*ответ*) прямой 
 интегрированной 
 обобщенной 
 косвенной 
Сопровождение программных средств АИС осуществляется на стадии 
(*ответ*) промышленной эксплуатации 
 проектирования 
 предпроектного обследования 
 ввода системы в действие
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Как можно объяснить то, что у разных растений корни проникают в почву на разную глубину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это зависит в какой географической зоне растет растение, на каких почвах произрастает. Например в тундре корневая система поверхностная, так как земля оттаивает лишь в верхних слоях, а в пустыни, чтоб добыть воду верблюжьей колючке, надо иметь корневую систему до 15-18 м, чтоб достать воду.
Вопрос: Какова роль корневых волосков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневые волоски значительно увеличивают всасывающую поверхность, разветвляясь и глубоко проникая в почву.
Вопрос: Что такое корневое давление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневое давление - сила, вызывающая одностороннюю подачу влаги от корней к побегам.

Корневое давление – нагнетание растворов клетками. Или корневое давление – это давление в проводящих сосудах корней, обеспечивающее подъем воды в надземные органы.
Вопрос: Подумайте, что изменится, если почву полить холодной водой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поглощение воды корнем зависит от её температуры. Холодная вода плохо поглощается корнями.
Вопрос: Почему органические удобрения считают наиболее ценными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органические удобрения наиболее безопасны из всех, так как они созданы естественным природным путём и содержат именно те полезные микроэлементы и именно в тех пропорциях, которые необходимы растению.
Вопрос: Для образования крупного кочана капусты требуется много минеральных веществ, поэтому на 1 га вносят 60-90 кг азотных удобрений. Сколько надо внести азотных удобрений на участок в 6 соток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если учесть, что в 1 га 100 соток, то на участок в 6 соток необходимо внести 3,6-5,4 кг азотных удобрений.
Вопрос: Составьте план сообщения на тему «Вред, наносимый окружающей среде использованием значительных доз удобрений. Меры охраны природной среды».
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Виды удобрений 
2. Последствия для растений: польза и вред 
3. Загрязнение грунтовых вод и близлежащих водоемов 
4. Меры охраны окружающей среды
Вопрос: Что такое фотосинтез? Назовите вещества, необходимые для его осуществления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фотосинтез – это процесс образования органических веществ и кислорода из углекислого газа и воды в листьях зеленых растений на солнечном свету.
Вопрос: Известно, что наземные растения ежегодно образуют столько листьев, что ими можно было бы покрыть земной шар в несколько слоёв. Почему у растений образуется так много листьев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процесс образования органических веществ идет в листьях зеленых астений на солнечном свету. Поэтому, чтобы прокормить растение листьев должно быть очень много.
Вопрос: Каковы необходимые условия осуществления фотосинтеза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для фотосинтеза необходим солнечный свет, углекислый газ и хлоропласты.
Вопрос: Состав общесистемного программного обеспечения определяется на этапе создания программного продукта 
(*ответ*) разработка технического проекта 
 ввод в действие 
 разработка рабочего проекта 
 составление технического задания на программирование 
Способ автоматизированного построения базы знаний посредством диалога эксперта и специальной программы реализует стратегию получения знаний 
(*ответ*) приобретение 
 формирование 
 извлечение 
 интегрирование 
Стандартизированное представление информации обмена имеет система 
(*ответ*) с жестким сценарием диалога 
 с языком деловой прозы 
 тезаурусная 
 дескрипторная 
Схемы информационных связей предприятия и объем информации по периодам приводятся в 
(*ответ*) технико-экономическом обосновании 
 техническом задании 
 техническом проекте 
 рабочем проекте 
Техническое задание на информационную систему разрабатывается 
(*ответ*) заказчиком при непосредственном участии разработчика 
 только заказчиком 
 только разработчиком 
 разработчиком при непосредственном участии заказчика 
Типовые проектные решения по отдельным функциональным задачам управления предлагает использовать подход к автоматизации процессов создания проектных решений 
(*ответ*) элементный 
 модельный 
 объектный 
 подсистемный 
Типовые решения для целого класса объектов использует подход к автоматизации процессов создания проектных решений 
(*ответ*) объектный 
 элементный 
 модельный 
 подсистемный 
Требования к комплексу технических средств включает документация на программный продукт 
(*ответ*) описание применения 
 руководство программиста 
 описание структуры программы 
 руководство пользователя 
Упор на начальные этапы жизненного цикла АИС делает модель 
(*ответ*) спиральная 
 каскадная 
 вероятностная 
 поэтапная 
Уточненный перечень мероприятий по подготовке объекта к внедрению АИС содержит 
(*ответ*) рабочий проект 
 технико-экономическое обоснование 
 техническое задание 
 технический проект 
Фактическую эффективность АИС определяют 
(*ответ*) по результатам внедрения технорабочего проекта 
 по результатам выполнения технического задания 
 на стадии разработки технического задания 
 на стадии разработки технорабочего проекта 
Формат ключевых слов сообщений имеет система 
(*ответ*) дескрипторная 
 с языком деловой прозы 
 тезаурусная 
 с жестким сценарием диалога
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какие органические вещества образуются в процессе фотосинтеза и каково их значение для растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В хлоропластах под воздействием света в процессе фотосинтеза у растений образуется крахмал. Это вещество является углеводом и служит источником энергии для растений.
Вопрос: Прочитайте в учебнике описание опыта по изучению влияния света на образование органических веществ в зеленых растениях и рассмотрите рисунок 61. Как вы думаете, почему в листьях зеленых растений нельзя обнаружить крахмал, после того как их выдерживают в темноте в течение 2-3 дней? Куда он исчезает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для преобразования крахмала в листьях необходим солнечный свет. Крахмал образуется в процессе фотосинтеза. Этот процесс произойдет с использованием энергии света. Без света нет процесса фотосинтеза, без процесса нет в листьях крахмала.
Вопрос: Почему свеча в первом и третьем случаях гаснет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первом и третьем сосудах семена и корнеплоды в процессе дыхания истратили весь кислород и выделили углекислый газ. Свеча погасла.
Вопрос: Почему свеча во втором случае горит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во втором сосуде растение не только дышит, но и при помощи фотосинтеза выделяет кислород, поэтому свеча горит.
Вопрос: С появлением растений на Земле сформировалась атмосфера с относительно постоянным составом. Используя материалы учебника и интернет-ресурсы, выявите современный состав этой оболочки нашей планеты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современный газовый состав атмосферы – результат длительного исторического развития земного шара. Он представляет собой в основном газовую смесь двух компонентов – азота (78,09%) и кислорода (20,95%). 
В нормальных условиях в нем присутствуют аргон (0,93%), углекислый газ (0,03%), незначительное количество инертных газов (неон, гелий, криптон, ксенон), аммиак, метан, озон, диоксид серы и другие газы.
Вопрос: В чем состоит космическая роль растений в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Космическая роль растений и заключается в обеспечении всех организмов этим жизненно важным веществом. Только растения способны производить его в ходе уникального процесса, который называется фотосинтез.
Вопрос: С какой целью озеленяют города, особенно промышленные районы. Понаблюдайте, какие растения выращивают в вашей местности для этой цели.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В городах высаживают саженцы деревьев. Листья растений поглощают пыль и очищают воздух. Деревья: тополь, береза, калина, клен и др.
Вопрос: Подсчитано, что в солнечный день зеленая листва общей площадью 25 м2 дает в час столько кислорода, сколько требуется для дыхания одному человеку за это же время. Дыхание скольких человек может обеспечить один дуб с общей площадью листвы 1500 м2? Дубовая роща из 50 одинаковых дубов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
25м2=1 человек 
1500:25=60 человек 1 дуб 
1500 х 50 =75000:25=3000 человек, дубовая роща
Вопрос: Среди бактерий есть гетеротрофы и автотрофы (цианобактерии). Какова роль автотрофных бактерий в развитии жизни на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автотрофные бактерии имеют очень важное значение в развитии жизни на земле, так как синтезируют полезные органические вещества, служат пищей для других организмов.
Вопрос: Почему грибам выгодно иметь большую площадь поверхности мицелия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем больше мицелий гриба, тем больше он способен переработать пищи и добыть воды, а это значит, что появится больше плодовых тел, которые потом дадут многочисленные споры.
Вопрос: Функции обработки выполняет модуль 
(*ответ*) рабочий 
 управляющий 
 головной 
 сервисный 
Целесообразность работы с базами данных под управлением СУБД обосновывается на этапе создания программного продукта 
(*ответ*) составление технического задания на программирование 
 разработка рабочего проекта 
 разработка технического проекта 
 ввод в действие 
Число Ингве-Миллера равно 
(*ответ*) 7 ± 2 
 7 ± 1 
 6 ± 1 
 5 ± 2 
Экспертные игры являются методом извлечения знаний 
(*ответ*) индивидуальным активным коммуникативным 
 групповым активным коммуникативным 
 текстологическим 
 пассивным коммуникативным
АРМ (автоматизированные рабочие места) являются одним из компонентов архитектуры корпоративной ИС:
(*ответ*) да
 нет
В пассивных методах извлечения знаний ведущую роль играет аналитик:
(*ответ*) нет
 да
Для описания объектов и отношений между ними служат функциональные структуры предметной области:
(*ответ*) нет
 да
Задачей аналитика является извлечение знаний:
(*ответ*) да
 нет
Интервью относится к группе индивидуальных активных коммуникативных методов извлечения знаний:
(*ответ*) да
 нет
Комплекс программ, предназначенных для решения задач определенного класса, называется пакетом прикладных программ (ППП):
(*ответ*) да
 нет
Корпоративная ИС поддерживает управленческий и оперативный учет на предприятии:
(*ответ*) да
 нет
Методология CRP использует объемно-календарное планирование (MPS):
(*ответ*) нет
 да
Методология ERP охватывает все этапы жизненного цикла товара:
(*ответ*) нет
 да
Методология управления предприятием, определяемая как "планирование ресурсов, синхронизированное с потребителем", имеет аббревиатуру:
(*ответ*) CSRP
 ERP
 MRP
 CRP
Наиболее желательной архитектурой ИС является:
(*ответ*) трехзвенная
 двухзвенная
 четырехзвенная
 пятизвенная
Наиболее стандартизованным методом извлечения знаний является анкетирование:
(*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Как гриб с целью питания захватывает круглого червя – нематоду. 
Как называется такой способ гетеротрофного питания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это хищнический способ гетеротрофного питания
Вопрос: Обследуйте и зарисуйте (сфотографируйте) пораженные бактериями и грибами растения, растущие в районе школы, дома и дачи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя атласы-определители и материалы Интернета, укажите названия растений и болезней, их поразивших. 
Бактерии часто поражают плодовые деревья, например, яблони. Кора ветвей сморщивается, растрескивается и отпадает кусками. Эта болезнь называется некрозом и вызывается бациллой. 
Гниль — не менее распространенный тип болезни растения, вызываемый грибами и бактериями. У пораженного гнилью растения происходит размягчение и разложение растительных тканей.
Вопрос: Почему животных по способу питания относят к гетеротрофным организмам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гетеротрофы - питаются готовыми органическими веществами, автотрофы - синтезируют органические вещества из неорганических.
Вопрос: Составьте план сообщения о каком-либо растительноядном животном.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Особенности внешнего и внутреннего строения росянки 
2. Питание росянки 
3. Значение росянки в природе
Вопрос: Рассмотрите рисунок, на котором изображено питание амёбы. Используя дополнительную литературу, интернет-ресурсы, опишите стадии этого процесса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передвигаясь, амёба наталкивается на одноклеточные водоросли, бактерии, мелкие одноклеточные, «обтекает» их и включает в цитоплазму, образуя пищеварительную вакуоль. 
Ферменты, расщепляющие белки, углеводы и липиды, поступают внутрь пищеварительной вакуоли, и происходит внутриклеточное пищеварение. Пища переваривается и всасывается в цитоплазму. Способ захвата пищи с помощью ложных ножек называется фагоцитозом.
Вопрос: Все организмы в процессе жизнедеятельности расходуют энергию. Объясните откуда они ее берут.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Источником энергии служит животная и растительная пища, содержащая белки, жиры, углеводы, минеральные соли и витамины. 
Запасы энергии организм черпает при превращении органических веществ пищи: главным образом углеводов, частично жиров и в меньшей степени белков.
Вопрос: В чем состоит отличие дыхания одноклеточных организмов от большинства многоклеточных организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У одноклеточных животных и низших растений обмен газов при дыхании происходит путем диффузии через поверхность клеток, у высших растений - через межклетники, пронизывающие все их тело. У многоклеточных животных (и человека) внешнее дыхание осуществляется специальными органами дыхания, а тканевое - обеспечивается кровью
Вопрос: Растения плохо растут на заболоченной. Сильно увлажненной почве, хотя и не испытывают недостатка питательных веществ. Какой процесс жизнедеятельности нарушен у растений на заболоченной почве? Как улучшить условия жизни растений на подобных почвах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При избыточном увлажнении воздух, необходимый для дыхания корней, вытесняется водой, что приводит к гибели растений. Таким образом нарушается процесс дыхания.
Вопрос: Сформулируйте правила хранения урожая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хранить урожай нужно в чистом сухом помещении. Оградить от вредителей, таких как грызуны. Поблизости не должно быть токсичных веществ. В зимнее и осеннее время урожай нужно защищать от холода.
Вопрос: Неологизмы являются одним из компонентов языка эксперта:
(*ответ*) да
 нет
Общесистемная документация входит в состав РП:
(*ответ*) нет
 да
Описание технических требований к ИС содержится в документе:
(*ответ*) ТЗ
 ТЭО
 ПТО
 РП
По правилу "если, то" строится функциональная структура предметной области:
(*ответ*) да
 нет
Поэтапная модель менее трудоемка по сравнению с каскадной моделью:
(*ответ*) да
 нет
ППП делятся на интегрированные и проблемно-ориентированные по функционально-организационному признаку:
(*ответ*) да
 нет
При поэтапной модели жизненного цикла ИС переход на следующий этап осуществляется после окончания работ предыдущего этапа:
(*ответ*) нет
 да
Проведение опытных испытаний осуществляется на стадии функционирования:
(*ответ*) нет
 да
Программно-техническое обеспечение входит в состав функциональной подсистемы ИС:
(*ответ*) нет
 да
Процессы, на которых базируется ИС, делятся на основные, организационные и вспомогательные:
(*ответ*) да
 нет
Разработка архитектуры ИС осуществляется на этапе технического проектирования:
(*ответ*) нет
 да
Разработка типовых моделей проектирования осуществляется на этапе:
(*ответ*) технического проектирования
 эскизного проектирования
 разработки РП
 ввода в эксплуатацию
Сбор материалов для проектирования осуществляется на проектной стадии жизненного цикла ИС:
(*ответ*) нет
 да
Стадия производства товара является наиболее управляемой:
(*ответ*) да
 нет
Текстологические методы извлечения знаний делятся на пассивные и активные:
(*ответ*) нет
 да
Утверждение ТЗ осуществляется на следующей стадии жизненного цикла ИС:
(*ответ*) предпроектная
 проектная
 ввод в действие
 функционирование
Эксперт с легкостью может создать модель предметной области:
(*ответ*) нет
 да
Экспертом называют человека, умеющего эффективно решать задачи в определенной предметной области:
(*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какой газ удаляется из воды при кипячении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При кипячении из воды удаляется кислород.
Вопрос: Какую цель преследовали ученые, проводя опыт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цель этого опыта – изучить влияние кислорода, растворённого в воде, на рост растения фасоли.
Вопрос: Что произойдет с растениями в этих банках и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В кипяченой воде сразу росток погибнет. В сырой воде росток будет какое-то время расти, но потом все равно погибнет, так как поступления из вне газовых смесей не будет. А под пленкой растение израсходует все газы за определенное время
Вопрос: Каковы причины увядания растения в банке б?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растение увяло, потому что в банке б не осталось кислорода. 
Для дыхания растениям нужен кислород, а для фотосинтеза им нужен углекислый газ.
Вопрос: Проведите опыт 2 «Выделение углекислого газа при дыхании». Почему в банке с сухими семенами лучинка будет некоторое время гореть, а в банке с прорастающими семенами лучинка погаснет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свеча продолжает гореть, потому что в бутылке с сухими семенами воздух остался почти неизмененным: семена, не начавшие прорастать, дышат очень слабо, и поэтому запас кислорода, находящегося в бутылке, сохранился почти полностью.
Вопрос: Вспомните особенности строения растительной клетки и объясните, каким образом и благодаря каким структурам перемещаются вещества из одной клетки в другую в тканях растительного организма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка состоит из оболочки с порами, внутри вязкое вещество-цитоплазма, она содержит ядро с ядрышком и вакуоли. 
Передвижение веществ (в виде растворов) происходит через клеточную оболочку, благодаря порам - это более тонкие участки клеточной оболочки.
Вопрос: Какие вещества передвигаются внутри растений в процессе обмена веществ, и подпишите их названия на рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - вода с растворенными в ней минеральными веществами, 
2 - кислород 
3 - углекислый газ 
4 - растворенные органические вещества
Вопрос: Ранней весной из зарубок на стволе березы собирают березовый сок. Что он собой представляет по составу и откуда берется, если на растении еще нет листьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Березовый сок – это очищенная вода из почвы земли обработанная и пропущенная через корневую систему березы уже с добавлением микроэлементов из ствола березы.
Вопрос: Зимой зайцы обгрызли кору у молодой вишни, а через некоторое время выяснилось, что дерево погибло. Выскажите предположения, почему и как это произошло.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зайцы повредили сосуды и ситовидные трубки. Транспорт веществ был нарушен, из-за этого дерево и погибло.
Вопрос: Cистема показателей (критериев), отражающих свойства продукции и определяющих возможность и эффективность ее применения по прямому назначению, зафиксированному в техническом задании на разработку, конструкторской документации и договорах на поставку - это характеристики _ продукции 
(*ответ*) качества 
 конструктивности 
 надежности 
 эффективности 
Базовая технология современного менеджмента, которая подразумевает координацию действий по закупке, транспортировке, хранению и реализации товара - это 
(*ответ*) логистика 
 аналитика 
 мониторинг 
 маркетинг 
В интегрированных АИСУ системы реального времени в основном используются в автоматизированных системах управления 
(*ответ*) технологическими процессами 
 маркетинговыми процессами. 
 передачей данных 
 проектированием 
В современной концепции АИСУ считается, что любой процесс должен автоматизироваться только после того, как он 
(*ответ*) эффективно организован 
 эффективно вычисляем 
 конструктивно вычисляем 
 реализован в реальном времени 
Важнейшим методом, который используется в АСУП, в подсистемах управления качеством изделий, является метод _ обработки результатов технического контроля выпускаемых изделий и их компонентов 
(*ответ*) статистической 
 сплайновой 
 выборочной 
 логистической 
Воспроизводство различий организации и окружающего мира, или, в частном случае, процесс постоянного установления границ между организацией и внешней средой называется системной 
(*ответ*) дифференциацией 
 импликацией 
 саморегуляцией 
 интеграцией 
Восстановление и (или) повышение качественного уровня взаимосвязей между элементами системы, а также процесс создания из нескольких разнородных систем единой системы, с целью исключения (до технически необходимого минимума) функциональной и структурной избыточности и повышения общей эффективности функционирования - это 
(*ответ*) интеграция 
 комплексирование 
 реинжиниринг 
 инкапсуляция 
Выделенная по некоторым признакам часть САПР, обеспечивающая получение законченных проектных решений и соответствующих проектных документов, называется 
(*ответ*) подсистемой 
 блоком 
 объектом 
 комплексом 
Гладкая кривая, проходящая через заданный набор точек (в конструкторских САПР), - это 
(*ответ*) сплайн 
 полилиния 
 контур 
 аппроксимата 
Для систематизации и накопления информации, содержащейся в принятых к учету первичных учетных документах, а также для отражения ее на счетах бухгалтерского учета и в бухгалтерской отчетности предназначены _ бухгалтерского учета 
(*ответ*) регистры 
 разделы 
 статьи 
 пункты
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Взяли два стакана с водой, в одном оставили чистую воду, а в другой добавили несколько капель красных чернил. В каждый стакан поместили по одному растению одного вида с белыми цветками. Через пять часов во втором стакане некоторые части растения окрасились.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Какой процесс можно изучить с помощью данного эксперимента? 
С помощью данного опыта можно изучить процесс транспорта веществ. 
2) Какие части (органы) растения окрасились? 
Окрасились листья и цветки растений. 
3) Какие структуры этих органов окрасились наиболее интенсивно и почему? 
Наиболее интенсивно окрасились лепестки цветков. Так как они изначально были белыми, то их окраска наиболее заметна. 
4) Можно ли вернуть органам растения первоначальный цвет? Ответ обоснуйте. 
Данному растению безусловно можно вернуть изначальный облик, надо просто вернуть обычную воду, когда окрашенные вещества покинут растение, то оно станет обычного цвета.
Вопрос: Как вы думаете, почему повреждение коры у деревьев опасно для их жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В коре дерева, проходят ситовидные трубки, по которым проходят необходимые для жизнедеятельности вещества. При повреждении коры, повреждаются и трубки. Соответственно, поступление питательных веществ уменьшается, что губительно влияет на растение.
Вопрос: Рассмотрите схему, на которой изображен путь передвижения веществ в организме животных. Сделайте на ней соответствующие подписи, предварительно ответив на следующие вопросы: какие вещества поступают в организм животных? Какие вещества удаляются из организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В организм животных поступают готовые органические вещества и вода, а удаляются неорганические вещества
Вопрос: Какое значение для организма животных имеет передвижение веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря передвижению веществ все ткани органы получают питательные вещества. Так же из них удаляются продукты метаболизма (ненужные вещества).
Вопрос: В чем заключается сходство и различия передвижения веществ в организме одноклеточных и многоклеточных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У многоклеточных для передвижения веществ есть система органов кровообращения, а у одноклеточных питательные вещества находятся в пищеварительных вакуолях и переносятся ими же.
Вопрос: Что способствует передвижению веществ у одноклеточных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цитоплазма клетки находится в движении, этот процесс обеспечивает перемещение в клетке питательных веществ и газов.
Вопрос: Рассмотрите рисунок «Строение сердца». Подпишите на нем названия основных частей сердца. Стрелками укажите направление движения крови. 
- правое предсердие 
- правый желудочек 
- левое предсердие 
- левый желудочек
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Кому из известных вам животных может принадлежать сердце, изображенное на рисунке? Почему вы так думаете. 
Данное сердце может принадлежать млекопитающим, так как у них четырехкамерное сердце. 
2) Возможно ли движение крови в направлении, обратном по сравнению с отмеченным вами на рисунке? Ответ обоснуйте. 
Движение крови в обратном направлении невозможно. Потому что в сердце есть клапаны, которые препятствуют току крови в обратном направлении.
Вопрос: Что представляет собой процесс выделения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделение - удаление из организма ненужных ему продуктов через кожу или почки.
Вопрос: Где у растений накапливаются продукты обмена веществ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продукты обмена веществ у растений накапливаются в листьях и во время листопада удаляются.
Вопрос: Каким образом из растения выделяется углекислый газ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время дыхания растения (процесс противоположный фотосинтезу) образуется углекислый газ, который выводится из организма растения через чечевички, устьица, а у молодых растений через всю поверхность клеток молодых корней. У одноклеточных растений дыхание проходит с помощью диффузии.
Вопрос: Из перечисленных видов конструирования: 1) инициативное; 2) заказное; 3) логистическое - на практике применяются 
(*ответ*) 1 и 2 
 2 и 3 
 только 2 
 1 и 3 
Из перечисленных видов обеспечения: 1) конструкторское; 2) лингвистическое; 3) правовое - к видам обеспечения интегрированных АИСУ можно отнести 
(*ответ*) 2 и 3 
 только 3 
 только 1 
 1 и 3 
Из перечисленных видов планирования: 1) стратегическое; 2) среднесрочное; 3) оперативное - к видам, характерные процессы деятельности которых находятся вне пределов АСУП, можно отнести 
(*ответ*) только 1 
 1 и 3 
 только 3 
 2 и 3 
Из перечисленных видов производственных ресурсов: 1) отдельные станки с ЧПУ; 2) технологические модули; 3) транспортные модули - к ресурсам физического уровня можно отнести 
(*ответ*) только 1 
 2 и 3 
 только 3 
 1 и 3 
Из перечисленных видов производственных ресурсов: 1) роботы; 2) технологические модули; 3) модули хранения - к ресурсам цехового уровня можно отнести 
(*ответ*) 2 и 3 
 1 и 2 
 только 3 
 1 и 3 
Из перечисленных документов: 1) наряды-заказы на производство; 2) заказы на закупку в системе материально-технического снабжения; 3) производственные маршрутные карты - к документам, подготавливаемым на этапе оперативного планирования производства, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных документов: 1) отчет о прибылях и убытках; 2) отчет о движении денежных средств; 3) отчет о движении комплектующих и сборочных узлов - к документам бухгалтерской отчетности организаций (предприятий) можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных документов: 1) сводные материальные карты; 2) спецификации изделий; 3) рабочие наряды - к документам, которые создаются генераторами отчетов АИСУПЮ можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 2 и 3 
 только 3 
 1 и 2 
Из перечисленных задач: 1) нормирование заготовительных операций; 2) оптимизация проектных чертежей; 3) формирование материальных карт на комплекты деталей - к задачам, решаемых технологами, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 1 и 2 
 только 2 
 2 и 3
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какое значение имеет сбрасывание листьев многолетними растениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сбрасывание листьев или листопад – это процесс удаления продуктов обмена веществ, которые накапливаются в листьях.
Вопрос: Вспомните, какие съедобные шляпочные грибы вам известны. Почему участились случаи отравления грибами, собранными вблизи автомобильных магистралей, в окрестностях городов, в которых размещены промышленные предприятия, и т.п.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К съедобным шляпочным грибам относят белый гриб, подосиновик, подберезовик, сыроежку, лисичку, масленок. Вблизи автомобильных магистралей почва сильно загрязнена тяжелыми металлами, которые могут накапливаться в грибах. Употребляя такие грибы в пищу, человек может получить пищевое отравление.
Вопрос: Что такое потоотделение и какое значение оно имеет для человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потоотделение – это образование пота и его выделение потовыми железами на поверхность кожи.. Основная функция потоотделения терморегуляция, приспособление организма к высокой температуре, не допустив перегревания. Еще одна функция – это поддержание водно-солевого баланса.
Вопрос: Почему размножение считают важнейшим свойством живого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножение является важнейшим свойством живого, потому что это продолжение рода. Без размножения данный вид умер бы и перестал существовать.
Вопрос: Вегетативное размножение широко используют для выращивания культурных растений. Как вы думаете, почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативное размножение позволяет быстро получить большое количество посадочного материала и высокие урожаи.
Вопрос: Клубни картофеля содержат большой запас питательных веществ – крахмала. Как можно доказать, что клетки клубня картофеля содержат это вещество? Какое значение для растения картофеля имеет большой запас крахмала в его клубнях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно проверить капнув капелькой йода на клубень картофеля (наличие крахмала даст фиолетовый цвет). Крахмал для картофеля – вещество для запасания питательных веществ.
Вопрос: В чем заключается способ вегетативного размножения растения, получивший свое название «метод культуры тканей»? Какое преимущество он имеет перед другими способами вегетативного размножения, применяемыми в сельском хозяйстве.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Использование культуры тканей – важный способ вегетативного размножения. Для выращивания новых растений берут небольшие кусочки живой ткани растений или отдельные клетки из любого его органа. В стерильных условиях их помещают в питательную среду в пробирки и создают регулируемые благоприятные условия. Спустя некоторое время в пробирке появляются маленькие зачатки новых растений. 
Методом культуры тканей удается размножить растения, которые с трудом размножаются другими способами.
Вопрос: Рассмотрите рисунок, на котором изображен важный процесс в жизни одноклеточного животного инфузории-туфельки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Какой процесс изображен на рисунке и почему вы так думаете? 
На рисунке изображен способ размножения (деления) у одноклеточных. Деление материнской клетки на двое. 
2) Какие животные способны к осуществлению этого процесса подобным образом? 
К такому способны одноклеточные животные – простейшие. Например, амеба размножается при помощи деления.
Вопрос: Чем можно объяснить, что многие растения размножаются бесполым путем, а для большинства животных это нехарактерно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативное размножение – размножения бесполым путем, с помощью вегетативных органов. Для животных не характерный такой тип размножения, так как у животных хорошо развито половое размножение. А у растений есть специальные органы, такие как: корень, стебель или лист, которые участвуют в вегетативном размножении.
Вопрос: Приведите примеры животных, способных размножаться бесполым путем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бесполым путём размножаются: черви, губки, кишечнополостные например (медузы и полипы), оболочники (ланцетник).
Вопрос: Из перечисленных задач: 1) обеспечение информацией, необходимой внутренним и внешним пользователям для контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации при осуществлении организацией хозяйственных операций и их целесообразностью; 2) формирование полной и достоверной информации о маршрутах движения комплектующих и материалов; 3) предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности организации и выявление внутрихозяйственных резервов обеспечения ее финансовой устойчивости - к задачам бухгалтерского учета можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 1 и 2 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных задач: 1) обеспечение системной информационно-аналитической поддержки процессов планирования; 2) управление программно-техническими ресурсами; 3) поддержка протоколов открытых систем - к задачам АИСУ можно отнести 
(*ответ*) только 1 
 1 и 3 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных задач: 1) оперативная настройка вида и состава комплекта технологических документов на различные типы производств; 2) иллюстрирование графическими изображениями классификаторов, справочников, сценариев, анкет оснастки и паспортов оборудования; 3) расчет производственных мощностей - к задачам интегрированной САПР можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 только 1 
 только 3 
 2 и 3 
Из перечисленных задач: 1) отслеживание тенденции изменения выручки; 2) контроль прохождения изделий по технологическому маршруту; 3) анализ прибыли по группам товаров - к задачам, которые должны решать подсистемы учета и отчетности в рамках корпоративных АИСУ в рамках подготовки принятия решений, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 2 и 3 
 только 2 
 1 и 2 
Из перечисленных задач: 1) учет наличия и движения денежных средств, в кассах и на банковских счетах предприятия; 2) оперативный контроль наличия и движения запасов; 3) отчетность по загрузке производственных мощностей - к задачам, которые должны решать подсистемы учета и отчетности в рамках корпоративных АИСУ, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 2 и 3 
 только 2 
 1 и 3 
Из перечисленных качественных и количественных характеристик образца изделия: 1) логистичность; 2) эргономичность; 3) эффективность - к характеристикам, по которым осуществляется контроль выполнения основных требований заказчика и достижение заданных уровневых характеристик образца, можно отнести 
(*ответ*) 2 и 3 
 1 и 2 
 только 2 
 1 и 3 
Из перечисленных ключевых сфер: 1) разработка корпоративной АИСУ; 2) выработка и реализация стратегии в отношении персонала; 3) выработка и осуществление стратегии развития и поведения во внешней сфере - к ключевым сферам, которые решаются в рамках концепции стратегического управления, можно отнести 
(*ответ*) 2 и 3 
 1 и 2 
 только 2 
 1 и 3 
Из перечисленных компонент: 1) физическая компонента, 2) информационная компонента, 3) логическая компонента, 4) функциональная компонента - к составу любой АИС можно отнести 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
 2 и 4 
 1 и 3
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Что представляет собой черенок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черенок - часть побега растения используемая для вегетативного размножения.
Вопрос: К какому способу размножения относят черенкование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черенкование относят к вегетативному размножению.

Вегетативное
Вопрос: Почему черенок сажают наклонно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черенок сажают наклонно для большей поверхности укоренения.
Вопрос: Почему не следует часто поливать черенок, но необходимо поставить его на освещенное место?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как черенок не имеет корней (они образуются спустя некоторое время), то эффективно всасывать воду он не может и потому большое количество воды может вызвать загнивание черенка, а свет необходим для роста и образования новых органов.
Вопрос: Какие комнатные растения размножаются черенками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черенками размножаются диффенбахия, герань, комнатная и китайская роза (гибискус), бегония.
Вопрос: Назовите основной признак полового размножения организмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Половое размножение сопряжено с половым процессом (слиянием клеток), а также с фактом существования двух взаимодополняющих половых категорий (организмов мужского пола и организмов женского пола).
Вопрос: Какой способ размножения наиболее характерен для животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для животных характерен половой способ размножения (самый распространенный способ размножения животных организмов). 
Это обусловлено тем, что животные ведут активный образ жизни. Половое размножение происходит с участием гамет, в результате которого образуется дочерний организм.
Вопрос: Семена у покрытосеменных растений развиваются внутри плодов. Какие плоды вы знаете и чем они отличаются друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плодами являются яблоко, груша, слива, апельсин. Плоды различаются по окраске, размерам, количеству содержания питательных веществ.
Вопрос: Какова роль животных и человека в распространении семян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У семян есть приспособления такие как крючки, которые цепляясь за шерсть животных, могут переносится ими на большие расстояния. Человек целенаправленно распространяет семена культурных растений – он сеет на поля зерновые культуры.
Вопрос: Какие условия окружающей среды могут повлиять на рост живых организмов? Приведите примеры их жизни растений и животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рост живых организмов влияет солнечный свет, температурный режим, влажность. Например, в тундре из-за низких температур растения представлены в карликовых формах, так как им не хватает тепла.
Вопрос: Из перечисленных компонентов: 1) программно - технический комплекс; 2) функционально-прогностический комплекс; 3) организационное обеспечение - к системе автоматизированного проектирования (САПР) можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 2 и 3 
 только 2 
 только 1 
Из перечисленных компонентов: 1) стратегия поведения корпорации на рынке на долгосрочный период; 2) оперативное производственное планирование; 3) основные цели и задачи на конкретный планируемый период - к компонентам, которые необходимо определить для успешного управления любой корпорацией, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 1 и 2 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных компонентов: 1) управление ресурсами предприятия; 2) автоматизированные рабочие места (АРМы) пользователей; 3) управление муниципальной ифраструктурой - к компонентам архитектуры современной корпоративной АИСУ можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных методов заказа: 1) пополнение к максимальному уровню; 2) экономическое количество; 3) пополнение к логистическому уровню - к методам, с помощью которых вычисляется количество изделий, которое будет приобретено или произведено, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных методов: 1) улучшение и расширение системы сбыта и распределения; 2) выведение на рынок нового продукта и создание новых потребностей; 3) переподготовка технического персонала - к методам, которые в основном используются в конкурентной борьбе, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных настраиваемых параметров: 1) осуществление планирования только для группы продукции; 2) различные стратегии обработки заказов; 3) осуществление вероятностных годовых или периодических прогнозов - к настраиваемым параметрам модуля оперативного планирования можно отнести 
(*ответ*) 2 и 3 
 1 и 3 
 только 3 
 1 и 2 
Из перечисленных особенностей: 1) управление материальными объектами; 2) наличие обратных связей, замкнутых техническими средствами без участия человека; 3) решение задач в пакетном режиме - к особенностям АСУТП можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 2 и 3 
 только 2 
 1 и 3 
Из перечисленных подсистем САПР: 1) конструирования электронных компонентов и блоков; 2) численного анализа; 3) проектирования частей здания и сооружений - к инвариантным можно отнести 
(*ответ*) только 2 
 только 1 
 только 3 
 2 и 3 
Из перечисленных подсистем САПР: 1) конструирования электронных компонентов и блоков; 2) численного анализа; 3) проектирования частей здания и сооружений - к объектно-ориентированным можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 только 1 
 только 3 
 2 и 3
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Что такое годичные кольца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Годичные кольца — области цикличного прироста тканей у некоторых видов растений, грибов и животных, обусловленных неравномерностью развития организма в период воздействия внешних факторов, обычно в результате перепада температур с изменением сезонов года.

Годичное кольцо – слой древесины, образовавшийся за счет деления клеток камбия в течение одного вегетационного периода.
Вопрос: Что можно узнать по годичным кольцам о жизни дерева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По годичным кольцам (их количеству) можно определить возраст дерева, а так же какие условия были для дерева в том или ином году.

1. Возраст дерева (по числу колец) 2. Условия окружающей среды (климат, особенности погоды в определенные годы) можно узнать по толщине колец 3. Стороны света (со стороны юга годичные кольца шире, чем со стороны севера)
Вопрос: Почему годичные кольца имеют неодинаковую толщину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это объяснятся тем, что в разные года были неодинаковые условия для жизни дерева.
Вопрос: В каких условиях шло образование широких годичных колец, а в каких – узких?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Широкие годичные кольца свидетельствуют о благоприятных условиях, а узкие – о неблагоприятных.
Вопрос: Рассмотрите рисунок, на котором изображена чешуя а и способ определения возраста рыбы по годовым кольцам б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Каков, на ваш взгляд, возраст рыбы, чешуя которой изображена на рисунке а? Отметьте цифрами годичные кольца на чешуе, соответствующие годам жизни рыбы. 
Рыбе 7 лет, так как на чешуйке видно 7 годичных колец. 
2) От чего зависит ширина годичных колец на чешуе рыбы? 
Ширина годичных колец рыбы зависит от роста чешуи, поэтому по ним легко определить возраст рыбы. В процессе роста появляются молодые чешуйки большого размера, они нарастают над старыми, образуя годичные кольца. Летом рыба растет быстро и колечки на чешуе широкие, а зимой медленно и колечко получается узкое. С каждым годом чешуя становится прочнее.
Вопрос: От чего зависит ширина годичных колец на чешуе рыбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ширина годичных колец рыбы зависит от роста чешуи, поэтому по ним легко определить возраст рыбы. В процессе роста появляются молодые чешуйки большого размера, они нарастают над старыми, образуя годичные кольца. Летом рыба растет быстро и колечки на чешуе широкие, а зимой медленно и колечко получается узкое. С каждым годом чешуя становится прочнее.
Вопрос: Что является основной причиной роста растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной причиной роста растения является деление клеток.
Вопрос: Проявление каких жизненных свойств можно считать основой развития растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Питание, дыхание, рост составляют основу развития растений.
Вопрос: На основании какого признака растения классифицируют как однолетние, двулетние и многолетние? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это основано на продолжительности жизни растения 
Однолетние: петунии, бархатцы, укроп, цветная капуста 
Двулетние: морковь, капуста 
Многолетние: одуванчик, крапива, земляника
Вопрос: Из перечисленных подсистем управления: 1) иррегулярная, адаптивная подсистема; 2) метасистема управления; 3) непосредственная система управления предприятия - к подсистемам, которые рекомендуется включать в структуру оптимальной (адаптивной) системы управления, можно отнести 
(*ответ*) 2 и 3 
 1 и 3 
 только 2 
 только 1 
Из перечисленных показателей: 1) доступные складские запасы; 2) открытые производственные заказы; 3) отгруженные заказы - к показателям финансовой информации, используемой при расчетах требуемого для покрытия планируемых расходов оборотного капитала, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных понятий: 1) производственные функции; 2) логистические функции; 3) функции затрат - к понятиям, лежащим в основе концепции построения АИС управления ходом производства, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 только 1 
 только 3 
 2 и 3 
Из перечисленных предпосылок: 1) управленческие; 2) экономические; 3) концептуальные - к предпосылкам интеграции АИСУ можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 только 3 
 только 1 
 1 и 3 
Из перечисленных принципов: 1) динамической обратной связи; 2) одноуровневой адаптации; 3) оптимального уровня декомпозиции - к числу основных принципов, обеспечивающих рациональную организацию процесса формирования и функционирования систем управления, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 2 и 3 
 только 2 
 только 1 
Из перечисленных процессов: 1) планирование потребности в материалах; 2) статистическое управление складскими запасами; 3) статистическое планирование разузлования сборок - к процессам функции планирования потребности (в оперативном планирование) можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных работ: 1) бифункциональный анализ специальных функций; 2) выделение основных бизнес-процессов, реализуемых на предприятии; 3) разработка алгоритма практического использования предложенных моделей и соответствующего организационно-технического обеспечения - к работам по логически завершенному процессу формирования и функционирования системы управления можно отнести 
(*ответ*) 2 и 3 
 1 и 3 
 только 2 
 только 1 
Из перечисленных реквизитов: 1) содержание хозяйственной операции и ее измерители; 2) узлы и компоненты изделия; 3) наименование организации, от имени которой составлен документ - к реквизитам, которые должны содержать первичные учетные документы, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 3 
 1 и 2 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных решений: 1) каждое сообщение должно обрабатываться как независимая задача; 2) система может получить много новых сообщений до того, как завершится задача, в которой идет обработка старого сообщения; 3) нет необходимости создания основного файла - к решениям, используемым в оперативном режиме работы АИС, можно отнести 
(*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 только 2 
 2 и 3
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)