nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: У числі 8****45 замість зірочок постав такі цифри, щоб жодна не повторювалась і щоб одержане число було: а) найбільшим; б) найменшим з усіх можливих.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
Найбільше 8976345
Найменше 8012345
Вопрос: Облигация номинальной стоимостью 200 руб. и купоном 8% годовых была приобретена инвестором с дисконтом 15%. Через 2 года облигация погашается. 
Какова конечная годовая доходность облигации ?
 (*ответ к тесту*) 18,2%
-8,0%
-15,0%
-23,4%
-7,2%
-30,3%
-16,0%
-46,0%
-53,8%
-12,4%
-13,8%
Рыночная стоимость облигации в начале месяца составила 4000 руб. при номинале облигации 3000 руб. и банковской ставке 9%. 
Определите установленную купонную ставку по данной облигации.
 (*ответ к тесту*) 45%
-15%
-9%
-5%
-25%
-35%
-55%
-65%
-75%
-85%
-95%
Какова курсовая стоимость облигации с номиналом 3500 руб., с купонной ставкой 20%, если ставка банковского кредита 18%?
 (*ответ к тесту*) 3559 рублей
-3243 рублей 
-3118 рублей 
-3657 рублей 
-3813 рублей 
-3849 рублей 
-4200 рублей 
-4830 рублей 
-4130 рублей 
-4213 рублей 
-4540 рублей
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1) У класі 15 парт. Скільки парт у 5 таких класах?
2) Перше число 8, а друге – на 4 більше. Знайди друге число.
3) Перше число 8, а друге – у 4 рази більше. Знайди друге число.
4) Вміст крохмалю в картоплі становить 1/5 її маси. Скільки кілограмів картоплі потрібно взяти, щоб одержати 200 кг крохмалю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 15 • 5 = (10 + 5) • 5 = 10 • 5 + 5 • 5 = 50 + 25 = 75 (п.) – парт у 5 класах.
2) 8 + 4 = 12 - друге число.
3) 8 • 4 = 32 – друге число.
4) 200 • 5 = 1000 (кг) = 1 (т) – треба взяти картоплі.
Вопрос: За даними таблиці склади та розв'яжи задачу.
Рухомий об'єкт    Швидкість    Час    Відстань
Велосипедист
Вершник
15 км/год 
12 км/год     Однаковий

30 км 
?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Велосипедист проїхав 30 км зі швидкістю 15 км/год. Яку відстань за цей час проїде вершник, якщо його швидкість руху дорівнює 12 км/год?
Розв'язання.
1) 30 : 15 = 2 (год) – час руху.
2) 12 • 2 = 24 (км) – проїде відстань вершник. 
Відповідь: вершник проїде 24 км.
Вопрос: Відстань між двома містами 72 км. Третину цієї відстані поїзд пройшов за 12 хв. З якою швидкістю йшов поїзд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 спосіб.
1) 72 : 3 : 12 = 2 (км/год) – швидкість поїзда.
2 спосіб.
1) 72 : 3 = 24 (км) – пройдена відстань за 12 хв.
2) 24 : 12 = 2 (км/год) – швидкість поїзда.
Відповідь: поїзд йшов зі швидкістю 2 км/год.
Вопрос: У першій школі а учнів, у другій - на Ь учнів менше, ніж у першій. У третій школі на 119 учнів менше, ніж у другій. Скільки учнів у третій школі? Склади вираз та обчисли його, якщо а = 1758, Ь = 95.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 спосіб.
1) а – ь – 119 – учнів у третій школі.
а – ь – учнів у другій школі.
а – ь – 119 – учнів у третій школі.
Якщо а = 1758, ь = 95, тоді 
а – ь – 119 = 1758 – 95 – 119 = 1544 (уч.)
Вопрос: На будівництво підвозили цеглу автомобілем і трактором з причепом. На автомобіль щоразу навантажували 925 цеглин, а на причіп - 2075. За день автомобіль зробив 6 рейсів, а трактор - 3. Скільки всього цеглин завезли на будівництво протягом дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) х925
           6
    5550  (ц) – завезли цеглин автомобілем.

2) х2075
           3
     6225 (ц) – завезли цеглин трактором.

3) +5550
      6225
    11775
Відповідь: на будівництво завезли 11775 цеглин.
Вопрос: Скільки потрібно цифр, щоб пронумерувати 150 сторінок книжки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 9 цифр – для нумерації сторінок 1 – 9.
2) 2 • 90 = 180 (ц) – для нумерації сторінок 10 – 99.
3) 3 • 51 = 153 (ц) – для нумерації сторінок 100, 101 – 150 
4) 9 + 180 + 153 = 342 (ц) – потрібно всього цифр.
Відповідь: потрібно 342 цифри.
Вопрос: Для покриття черепицею даху великого будинку потрібно 2146 плиток, а малого – 1428. Скільки потрібно плиток, щоб покрити черепицею дахи 6 таких великих і 7 малих будинків?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) х 2146
           6
    12876 (п.) – потрібно  плиток для перекриття усіх великих будинків.

2) х 1428
            7
      9996 (п.) – потрібно плиток для перекриття малих будинків.

3) + 12876
        1428
       22872 (п.) – потрібно всього плиток.
Відповідь: потрібно 22872 плиток.
Вопрос: У великому залі кінотеатру 1224 місця, а в малому - 208 місць. Скільки кіноглядачів може обслугувати кінотеатр за день, якщо у великому залі було k сеансів, а в малому – с ? Склади вираз для розв'язування задачі та знайди його значення, якщо k = 5 і с = 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 1224 • k + 208 • с (к.) – обслговує кіноглядачів за день.
Якщо k = 5 і с = 4, тоді 1224 • k + 208 • с = 1224 • 5 + 208 • 4 = 6952 (к.)
Вопрос: Від однієї пристані одночасно в одному напрямку вирушили катер і буксир. Швидкість катера 27 км/год, а буксира – 18 км/год. Яка відстань буде між ними через 3 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 спосіб.
1) 27 – 18 = 9 (км/год) – швидкість віддалення.
2) 9 • 3 = 27 (км) – буде відстань через 3 год.
2 спосіб.
1) 27 • 3 = 81 (км) – відстань катера.
2) 18 • 3 = 54 (км) – відстань буксира.
3) 81 – 54 = 27 (км) – відстань між човном та буксиром за 3 год.
Відповідь: за 3 год відстань між човном та буксиром буде 27 км.
Вопрос: У цистерні було 3400 л бензину. Наповнили 4 однакові бочки, і в цистерні залишилося 2600 л бензину. Скільки літрів бензину налили в кожну бочку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 3400 – 2600 = 800 (л) – бензину в 4 бочках.
2) 800 : 4 = 20 (л) – бензину в одній бочці.
Відповідь: в кожну бочку налили 20 л бензину.
Вопрос: Выпущены две облигации номиналом 5000 руб. каждая с купонами 5,1% и 5,3% соответственно. 
Насколько больше годовой доход по второй облигации ?
 (*ответ к тесту*) 10 рублей
-20 рублей 
-30 рублей 
-40 рублей 
-50 рублей 
-60 рублей 
-70 рублей 
-80 рублей 
-90 рублей 
-100 рублей
-одинаковый 
Инвестор приобрел облигацию номинальной стоимостью 200 руб. и купонной ставкой 12% за 250 руб. 
Определите текущую доходность для данной облигации , если рыночная цена в данный момент составляет 270 руб.
-8,89%
-7,47%
-12,00%
-12,43%
 (*ответ к тесту*) 9,60%
-10,11%
-8,43%
-6,16%
-5,08%
-24,00%
-13,75%
АО выпустило облигацию номинальной стоимостью 750 руб. и купонной ставкой 10%. 
Какова должна быть рыночная стоимость данной облигации, если для нее установлен срок обращения 5 лет и банковская ставка равна 8% ?
 (*ответ к тесту*) 810 рублей
-1148 рублей
-750 рублей 
-1750 рублей 
-1000 рублей 
-875 рублей 
-1100 рублей 
-1112 рублей 
-1245 рублей 
-1500 рублей 
-1364 рублей 
-1458 рублей
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Три дівчинки Мальва, Маргарита і Лілія тримали в руках квіти: мальви, маргаритки та лілії. Жодна з них не тримала квіти, від назви яких походить її ім'я. Маргарита уважно розглядала лілії, які тримала подруга. Хто які квіти тримав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
Маргарита тримала мальви.
Мальва тримала лілії.
Лілія тримала маргаритки.
Вопрос: Один оператор набирає за день на комп'ютері 20 сторінок тексту, а другий - 24 сторінки. Скільки сторінок вони наберуть за k днів, якщо працюватимуть разом? Склади вираз для розв'язування задачі та знайди його значення, якщо k = 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 спосіб.
(20 + 24) • k = 44 • 5 = 220 (с.) – наберуть сторінок.
2 спосіб.
20 • k + 24 • k = 20 • 5 + 24 • 5 = 100 + 120 + 220 (с.) – наберуть сторінок.
Відповідь: оператори разом наберуть 220 сторінок.
Вопрос: 1) Яка маса 6 таких коней? 2 корів? 10 овець?
2) На скільки маса 2 корів більша від маси коня?
4) Чому дорівнює маса 5 таких кіз і 4 овець разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Яка маса 6 таких коней? 2 корів? 10 овець?
600 • 6 = 3600 (кг) – маса 6 коней.
480 • 2 = 960 (кг) – маса 2 корів.
40 • 10 = 400 (кг) – маса 10 овець.
2) На скільки маса 2 корів більша від маси коня?
480 • 2 = 960 (кг) – маса двох корів.
960 – 600 = 360 (кг) – на стільки маса 2 корів більша від маси коня.
4) Чому дорівнює маса 5 таких кіз і 4 овець разом?
30 • 5 = 150 (кг) – маса 5 кіз.
40 • 4 = 160 (кг) – маса 4 овець.
150 + 160 = 310 (кг) – маса 5 кіз та 4 овець.
Вопрос: Маса курки 2 кг 375 г, а маса гуски на 2 кг 345 г більша, ніж маса курки. Маса індика на 2 кг 350 г більша, ніж маса гуски й курки разом. Яка загальна маса курки, гуски та індика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 
+ 2 кг 375 г
   2 кг 345 г
   4 кг 720 г – маса гуски.
2)
+2 кг 375 г
  4 кг 720 г
  7 кг 095 г – маса курки та гуски разом.
3) 
+7 кг 095 г
  2 кг 350 г
  9 кг 445 г – маса індика.
4) 
+7 кг 095 г
  9 кг 445 г
 16 кг 540 г -  маса курки, гуски та індика разом.
Відповідь: загальна маса курки, гуски та індика дорівнює 16 кг 540 г.
Вопрос: У кондитерський цех хлібокомбінату привезли 2756 ящиків масла по 7 кг. Скільки всього кілограмів масла привезли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання: 
7 • 2754 = 19292 (кг).
Відповідь: усього привезли 19292 кг масла.
Вопрос: Автобус проїхав а км за Ь год. Яку відстань із такою самою швидкістю він проїде за 3 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) а : Ь – швидкість автобуса.
2) а : Ь • 3 – проїде відстань за 3 год.
Відповідь: за 3 год автомобіль проїде а : Ь • 3.
Вопрос: Полічи двома способами кількість клітинок у кожному прямокутнику. У якому прямокутнику клітинок більше? Порівняй периметри прямокутників.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
І прямокутник.
10 • 6 = 60 клітинок 
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60 клітинок
Р = (3 + 5) • 2 = 16 (см) – периметр І прямокутника.
ІІ прямокутник.
8 • 8 = 64 клітинок
8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 64 клітинок
Р = (4 + 4) • 2 = 16 (см) – периметр ІІ прямокутника. 
Периметри прямокутників рівні.
Вопрос: Перший насос може викачати 24 т води за 6 год, а другий - за 3 год. За скільки годин викачають цю воду обидва насоси, працюючи одночасно? 
План розв'язування:
1) Скільки тонн води викачає перший насос за 1 год?
2) Скільки тонн води викачає другий насос за 1 год?
3) Скільки тонн води викачають насоси за 1 год?
4) За скільки годин вони обидва викачають 24 т води?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 24 : 6 = 4 (т) – тонн води викачає перший насос за 1 год.
2) 24 : 3 = 8 (т) – тонн води викачає другий насос за 1 год.
3) 4 + 8 = 12 (т) – тонн води викачають насоси за 1 год.
4) 24 : 12 = 2 (год) – треба годин.
Відповідь: обидва насоси викачають воду за 2 год.
Вопрос: Побудуй прямокутник АВСD зі сторонами 2 см 5 мм і 4 см 5 мм. Знайди периметр прямокутника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 спосіб.
Р = (2 см 5 мм + 4 см 5 мм) • 2 = 14 см – периметр прямокутника.
+2 см 5 мм
  4 см 5 мм
  7 см 0 мм
2 спосіб.
Р = (25 мм + 45 мм) • 2 = 70 мм • 2 = 140 мм = 14 см – периметр прямокутника.
Відповідь: периметр прямокутника 14 см.

а намалювати?
Вопрос: Один оператор набирає на комп'ютері 100 сторінок тексту за 5 днів, а другий - за 4 дні. За скільки днів обидва оператори наберуть 90 сторінок, якщо працюватимуть разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 100 : 5 = 20 (ст.) – набирає  сторінок перший оператор за день.
2) 100 : 4 = 25 (ст.) – набирає сторінок другий оператор за день.
3) 20 + 25 = 45 (ст.) – набирають сторінок два оператори за день.
4) 90 : 45 = 2 (дні) – за 2 дні оператори наберуть 90 сторінок.
Відповідь: за 2 дні оператори наберуть 90 сторінок.
Вопрос: ГКО была приобретена в порядке первичного размещения (на аукционе) по цене 79,96. Срок обращения облигаций 91 день. 
Какова доходность к погашению данной облигации в пересчете на год (365 дней)?
 (*ответ к тесту*) 100,53%
-106,43%
-101,18%
-102,35%
-103,06%
-104,57%
-107,39%
-99,15%
-98,13%
-100%
-94,34%
Определите текущую рыночную доходность облигации с купонным доходом 10% годовых, рыночной ценой 75 руб. и номиналом 100 руб.
 (*ответ к тесту*) 13,33%
-3,33%
-6,67%
-26,67%
-23,33%
-10,00%
-40,00%
-20,00%
-33,33%
-100,00%
-50,00%
Номинал облигации 1000 руб., рыночная стоимость - 80% от номинала, годовой купон - 12%, срок до погашения - 4 года. 
Найдите текущую рыночную доходность ?
 (*ответ к тесту*) 15%
-5%
-10%
-20%
-25%
-30%
-35%
-40%
-45%
-50%
-55%
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Велосипедист проїхав 67 км. Він їхав 3 год до привалу і 2 год - після привалу. До привалу велосипедист їхав зі швидкістю 15 км/год. З якою швидкістю він їхав після привалу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 15 • 3 = 45 (км) – відстань до привалу. 
2) 67 – 45 = 22 (км) – відстань після привалу.
3) 22 : 2 = 11 (км/год) – швидкість велосипедиста після привалу.
Відповідь: після привалу велосипедист їхав зі швидкістю 11 км/год.
Вопрос: 72 ц сіна коровам вистачить на 12 днів, а вівцям - на 24 дні. На скільки вистачить цього сіна для корів та овець разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 72 : 12 = 6 (ц.) – сіна коровам на один день.
2) 72 : 24 = 3 (ц.) – сіна вівцям на один день.
3) 6 + 3 = 9 (ц.) – сіна коровам та вівцям разом на один день.
4) 72 : 9 = 8 (дн.) – кількість днів, на які вистачить  сіна.
Відповідь: цього сіна вистачить на 8 днів.
Вопрос: Автобус виїхав із села о 8 год ранку і прибув у місто об 11 год ранку. За цей час він подолав 192 км. З якою швидкістю їхав автобус?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 11 – 8 = 3 (год) – час руху автобуса.
2) 192 : 3 = 64 (км/год) – швидкість автобуса.
Відповідь: автобус їхав зі швидкістю 64 км/год.
Вопрос: Є прямокутники зі сторонами 1 см і 7 см, 2 см і 6 см, 3 см і 5 см, 4 см і 4 см. Який із цих прямокутників має найбільшу площу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 1 • 7 = 7 (см2) – площа першого прямокутника. 
2) 2 • 6 = 12 (см2) – площа другого прямокутника.
3) 3 • 5 = 15 (см2) – площа третього прямокутника.
4) 4 • 4 = 16 (см2) – площа квадрата.
Відповідь: найбільшу плошу має квадрат.
Вопрос: У магазині було 500 кг борошна. До перерви продали а кг борошна, а після перерви - с кг. Скільки кілограмів борошна залишилося в магазині? Склади вираз, за допомогою якого розв'язується задача.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
500 – а – с (кг) – залишилося борошна.
Вопрос: Побудуй прямокутник зі сторонами 2 см і 3 см, знайди його площу і периметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
S = 2 • 3 = 6 (см2) – площа прямокутника.
P = (2 + 3) • 2 = 10 (см) – периметр прямокутника.
Вопрос: 90 булочок Карлсон може з'їсти за 10 днів, а фрекен Бок - за 15. За скільки днів з'їдять цю кількість булочок Карлсон і фрекен Бок разом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 90 : 10 = 9 (б.) – булочок з'їдає Карлсон за один день.
2) 90 : 15 = 6 (б.) – булочок з'їдає фрекен Бок за один день.
3) 9 + 6 = 15 (б.) – булочок з'їдають разом за один день.
4) 90 : 15 = 6 (б.) – потрібно днів.
Відповідь: булочки з'їдять за 6 днів.
Вопрос: Склади і розв'яжи задачу за коротким записом.
Швидкість    Час руху    Відстань
60 км/год
?
 однаковий    180 км 
48 км
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вантажівка зі швидкістю 60 км/год подолала 180 км, а велосипедист за той самий час проїхав 48. З якою швидкістю їхав велосипедист?
Розв'язання.
1) 180 : 60 = 3 (год) – час руху.
2) 48 : 3 = 16 (км/год) – швидкість велосипедиста.
Відповідь: велосипедист їхав зі швидкістю 16 км/год.
Вопрос: Невідоме число збільшили у 7 разів і дістали 987. Знайди невідоме число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
Нехай х – задумане число. Тоді запишемо рівняння
х • 7 = 987
х = 987 : 7
х = 141 – невідоме число.
Відповідь: невідоме число 141.
Вопрос: Побудуй прямокутник зі сторонами 3 см і 10 см. Обчисли його периметр і площу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
S = 3 • 10 = 30 (см2) – площа прямокутника.
P = (3 + 10) • 2 = 26 (см) – периметр прямокутника.
Вопрос: Рыночная "чистая" цена 85%, "грязная" цена - 92,5%, годовой купон 15%. 
Рассчитайте срок, прошедший с момента выплаты последнего купона.
 (*ответ к тесту*) 6 месяцев
-3 месяца
-1 месяц
-0,5 месяца
-1,5 месяца
-9 месяцев
-12 месяцев
-24 месяца
-36 месяцев
-2 месяца
-5 месяцев
Текущая доходность облигации с годовой купонной ставкой 9,5%, имеющей рыночную стоимость 98,00 при номинале 1000 рублей составляет :
 (*ответ к тесту*) 9,69%
-9,50%
-100,00%
-8,32%
-7,13%
-6,37%
-11,30%
-14,80%
-16,09%
-17,53%
-8,57%
АО выпускает облигации, конвертируемые в обыкновенные акции, номиналом 100 руб. Эмиссионная цена облигаций равна номиналу. Конверсионное соотношение 1:50. 
Рассчитайте конверсионную премию, если рыночная цена акции равна 1,5 руб.
 (*ответ к тесту*) 33,3%
-13,3%
-66,7%
-99,9%
-25%
-23,3%
-43,3%
-53,3%
-63,3%
-73,3%
-83,3%
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Першого дня у шкільну їдальню привезли З підноси з випічкою, всього 108 тістечок, порівну на кожному підносі. Другого дня привезли 4 таких підноси з випічкою. Скільки тістечок привезли другого дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 108 : 3 = 36 (т.) – тістечок на одному підносі.
2) 36 • 4 = (30 + 6) • 4 = 30 • 4 + 6 • 4 = 120 + 24 = 144 (т.) – тістечок привезли другого дня.
Відповідь: другого дня привесли 144 тістечок.
Вопрос: На малюнку в натуральну величину показано 1 см2 і 1 дм2. Скільки квадратних сантиметрів у 1 дм2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 дм2 = 1 дм • 1 дм = 10 см • 10 см = 100 см2
Вопрос: Площа саду 6 а, а присадибної ділянки - 25 а. На скільки арів площа присадибної ділянки більша від площі саду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 25 – 6 = 19 (а) – на стільки площа присадибної ділянки більша від площі саду.
Відповідь: площа присадибної ділянки на 19 а більша, ніж площа саду.
Вопрос: Площа України 604 000 км2, а Франції - 551 000 км2. На скільки квадратних кілометрів площа України більша за площу Франції?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 604 000 – 551 000 = 53 000 (км2) – на стільки площа України більша за площу Франції.
Відповідь: площа України на 53 000 км2 більша від площі Франції.
Вопрос: Побудуй прямокутник зі сторонами 2 см 5 мм і 9 см 5 мм. Обчисли його периметр і площу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = (25 мм + 95 мм) • 2 = 240 мм = 24 см – периметр прямокутника.
S = 25 мм • 95 мм = 2375 мм2 – площа прямокутника.
Відповідь: периметр прямокутника 24 см, площа прямокутника 2375 мм2.
Вопрос: Площа присадибної ділянки 25 а. Будівлі й двір займають 4 а, сад - 6 а. Решту площі займає город. На скільки арів площа городу більша від площі саду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 спосіб.
1) 25 – 4 – 6 = 15 (а) – площа городу.
2) 15 – 6 = 9 (а) – на стільки площа городу більша від площі саду.
2 спосіб.
1) 4 + 6 = 10 (а) – площа площа двору та саду разом.
2) 25 – 10 = 15 (а) – площа городу.
3) 15 – 6 = 9 (а) – на стільки площа городу більша від площі саду.
Відповідь: площа городу на 9 а більша, ніж площа саду.
Вопрос: Паркетну підлогу кімнати вкрили лаком двічі. Першого разу на 1 м2 витратили 120 г лаку, а другого - 80 г. Скільки всього витратили кілограмів лаку, якщо довжина кімнати 5 м, а ширина – 4 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 спосіб.
1) 5 • 4 = 20 (м2) – площа кімнати.
2) 120 + 80 = 200 (г) – витратили лаку на 1 м2.
3) 20 • 200 = 4000 (г) = 4 (кг) – витратили лаку всього.
2 спосіб.
1) 5 • 4 = 20 (м2) – площа кімнати.
2) 120 • 20 = 2400 (г) – витратили лаку першого разу.
3) 80 • 20 = 1600 (г) – витратили лаку другого разу.
4) 2400 + 1600 = 4000 (г) = 4 (кг) – витратили лаку всього.
Відповідь: всього витратили 4 кг лаку.
Вопрос: Довжина саду 40 м, ширина – на 16 м менша. 1/3 саду займають яблуні, а решту - інші фруктові дерева. Яку площу займають інші фруктові дерева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 спосіб.
1) 40 – 16 = 24 (м) – ширина ділянки.
2) 40 • 24 = 960 (м2) – площа саду.
3) 3 – 1 = 2 (частини) – займають інші фруктові дерева.
4) 960 : 3 • 2 = 640 (м2) – площа під іншими фруктовими деревами.
2 спосіб.
1) 40 – 16 = 24 (м) – ширина ділянки.
2) 40 • 24 = 960 (м2) – площа саду.
3) 1360 : 3 • 1 = 320 (м2) – площа під яблунями.
4) 960 – 320 = 640 (м2) – площа під іншими фруктовими деревами.
Відповідь: інші фруктові дерева займають 640 м2.
Вопрос: Визнач відстань між містами Львів і Харків через Київ, якщо 1 см на малюнку відповідає 100 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
Відстань між Львовом і Києвом дорівнює 5 см, а між Києвом та Харковом дорівнює 4 см.
1) 5 + 4 = 9 (см) – відстань на малюнку між Львовом та Харковом.
2) 9 • 100 = 900 (км) – відстань між Львовом та Харковом.
Відповідь: відстань між Львовом та Харковом дорівнює 900 км.
Вопрос: 36 кг зерна курці вистачить на 12 місяців, а гусці - на 9 місяців. На скільки місяців вистачить їм обом 42 кг зерна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 36 : 12 = 3 (кг) – зерна для курки на 1 місяць.
2) 36 : 9 = 4 (кг) – зерна для гуски на 1 місяць.
3) 3 + 4 = 7 (кг) – зерна на 1 місяць для курки та гуски.
4) 42 : 7 = 6 (м.) – на стільки місяців вистачить зерна.
Відповідь: обом вистачить зерна на 6 місяців.
Вопрос: 10.    На выбор финансовой политики компании влияют внешние факторы:
а (*ответ к тесту*)     макроэкономическая ситуация, конъюнктура рынков, степень либерализации законодательства;
б)    макроэкономическая ситуация, налоговая и инвестиционная политика;
в)    инфляция, цены на продукцию естественных монополий.
11.    К внутренним факторам, влияющим на выбор финансовой политики компании, не относятся:
а)    организационно-правовая форма компании, отраслевая принадлежность и вид деятельности, масштабы деятельности;
б)    наличие автоматизированных информационных систем, организационная структура управления, степень развития финансового менеджмента в компании;
в (*ответ к тесту*)     организационно-правовая форма компании, отраслевая принадлежность и вид деятельности, изменения в государственной финансовой политике.
12.    Финансовая политика компании имеет связь:
а)    с производственной и маркетинговой стратегиями;
б (*ответ к тесту*)     с производственной, маркетинговой и ценовой стратегиями; 
в)    с маркетинговой и ценовой стратегиями.
1.    Притоками денежных средств по инвестиционной деятельности являются:
а (*ответ к тесту*)     дивиденды, проценты от долгосрочных финансовых вложений;
б)    приобретение нематериальных активов;
в)    капитальные вложения;
г)    продажа основных средств;
д)    долгосрочные финансовые вложения.
2.    Сравнение и выбор оптимального проекта для финансирования следует проводить по показателям:
а)    объем продаж;
б (*ответ к тесту*)     чистый дисконтированный доход;
в)    рентабельность продукции;
г)    срок окупаемости.
3.    Дисконтирование – это: 
а)    процесс перехода от сегодняшней стоимости капитала к его будущей стоимости; 
б)    процесс приведения денежной суммы к будущему уровню при равномерных годовых поступлениях;
в (*ответ к тесту*)     процесс приведения денежной суммы будущего периода к текущему.
4.    Чем выше индекс инфляции, тем ставка дисконта:
а (*ответ к тесту*)     выше;
б)    ниже;
в)    не изменяется.
5.    При увеличении ставки дисконта значение критерия NPV:
а (*ответ к тесту*)     уменьшается;
б)    увеличивается;
в)    не изменяется.
6.    Внутренняя норма доходности означает:
а)    убыточность проекта;
б)    рентабельность проекта;
в (*ответ к тесту*)     безубыточность проекта.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: У зоопарку зебрам, крім інших кормів, за тиждень згодували 14 кг сіна. Ламам 8 кг сіна видавали на два дні. На скільки днів вистачить усім цим тваринам 450 кг сіна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 14 : 7 = 2 (кг) – сіна зебрам на 1 день.
2) 8 : 2 = 4 (кг) – сіна ламам на 1 день.
3) 2 + 4 = 6 (кг) – сіна тваринам на 1 день.
4) 450 : 6 = 75 (дн.) – вистачить на стільки днів.
Відповідь: усім цим тваринам 450 кг сіна вистачить на 75 днів.
Вопрос: Площа прямокутника дорівнює добутку двох чисел (які позначають довжину і ширину), тому, знаючи площу (добуток) і одну зі сторін, можна знайти іншу його сторону.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наприклад, якщо площа прямокутника дорівнює З0 см2, а одна з його сторін 5 см, то для обчислення іншої сторони треба: 30 : 5 = 6 (см).
Вопрос: Знайди розмір невідомої сторони кожного прямокутника, якщо площа першого 12 см2, а другого - 8 см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 12 : 2 = 6 (см) – довжина першого прямокутника.
2) 8 : 4 = 2 (см) – ширина другого прямукника.
Вопрос: Периметр прямокутника 24 дм. Його ширина на 4 дм менша від довжини. Знайди площу прямокутника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1 спосіб.
1) 24 : 2 = 12 (дм) – сума довжини та ширини прямокутника.
2) 12 – 4 = 8 (дм) – подвійна ширина прямокутника.
3) 8 : 2 = 4 (дм) – ширина прямокутника.
4) 4 + 4 = 8 (дм) – довжина прямокутника.
5) S =  8 • 4 = 32 (дм2) – площа прямокутника.
2 спосіб.
Нехай х (дм) – довжина прямокутника, тоді х – 24 (дм) – ширина прямокутника. Складемо рівняння
(х + (х – 4)) • 2 = 24   
х + х – 4 = 24 : 2
2 х – 4 = 12
2 х = 12 + 4
2 х = 16
х = 16 : 2 
х = 8 (дм) – довжина прямокутника.
8 – 4 = 4 (дм) – щирина прямокутника.
S =  8 • 4 = 32 (дм2) – площа прямокутника.
Відповідь: площа прямокутника 32 дм2.
Вопрос: Площа прямокутної ділянки 600 м2, довжина З0 м. На скільки метрів ширина цієї ділянки менша від довжини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розв'язання.
1) 600 : 30 = 20 (м) – ширина ділянки.
2) 30 – 20 = 10 (м) – на стільки ширина ділянки менша, ніж довжина.
Відповідь: ширина ділянки на 10 м менша від довжини.
Вопрос: Обчисли периметр і площу прямокутника зі сторонами 5 дм і 3 дм та квадрата зі стороною 4 дм. Порівняй периметри і площі цих фігур.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Периметр прямокутника: Р = 2 • (5 + 3) = 10 + 6 = 16 (дм). Площа прямокутника: S = 5    3 = 15 (дм2).
2) Периметр квадрата: Р = 2-4+2-4 = 8 + 8 = 16 (дм). Пяоща квадрата: S = 4    4 = 16 (дм2).
Відповідь: периметр прямокутника дорівнює периметру квадрата, а площа квадрата більша за площу прямокутника.
Вопрос: На кожному з 5 га поля соняшнику було одержано по 8 ц насіння, продаж якого дав 16 000 грн прибутку. Який прибуток дав 1 кг насіння?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8 * 5 = 40 (в) — з усього поля; 40 ц = 4000 кг; 
2) 16000 : 4000 = 4 (грн).
 Відповідь: 4 грн прибутку дав 1 кг насіння.
Вопрос: Довжина прямокутника 32 мм, а ширина — у 4 рази менша. Знайди його периметр і площу
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  32    (32 : 4) = 32 * 8 = 256 (мм2) — площа прямокутника;
2) (32 + 32 : 4)   2 = 40 • 2 = 80 (мм) — периметр прямокутника. Відповідь: площа прямо кутника 256 мм2; периметр прямокутника 80 мм.
Вопрос: Довжина прямокутника 32 мм, а ширина - на 4 мм менша. Знайди його периметр і площу
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  32    (32 - 4) = 32    28 = 896 (мм2) — площа прямокутника;
2)  (32 + (32 - 4)) * 2 = 60 * 2 = 120 (мм) — периметр. 
Відповідь: площа прямо кутника 896 мм2; периметр прямокутника 120 мм.
Вопрос: Площа прямокутника 640 м2, а довжина сторони 40 м. Знайди площу квадрата, периметр якого дорівнює периметру прямокутника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 640 : 40 = 16 (м) — ширина прямокутника;
2)  2    (40 + 16) = 2    56 = 112 (м) — периметр прямокутника;
3)  112 : 4 = 28 (м) — стороиа квадрата;
Вопрос: 1.    Элементами долгосрочной финансовой политики компании являются:
а)    инвестиционная и налоговая политика;
б (*ответ к тесту*)     инвестиционная и дивидендная политика;
в)    инвестиционная и ценовая  политика.
2.    Элементами краткосрочной финансовой политики компании являются:
а)    инвестиционная и налоговая политика;
б (*ответ к тесту*)     ценовая, налоговая, учетная политика, политика управления дебиторской и кредиторской задолженностью;
в)    инвестиционная, дивидендная и учетная политика.
3.    Финансовая политика компании по направлению действия подразделяется на:
а)    долгосрочную и краткосрочную;
б (*ответ к тесту*)     внутреннюю и внешнюю;
в)    производственную и непроизводственную.
4.    В состав субъектов управления финансами компании включается:
а)    финансовая служба компании, финансовый менеджер, финансовые отношения;
б (*ответ к тесту*)     финансовая служба компании, финансовый менеджер, финансовые методы и инструменты;
в)    финансовый менеджер, финансовые методы и инструменты.
5.    В состав объектов управления финансами компании входят:
а)    доходы и расходы компании;
б (*ответ к тесту*)     источники финансовых ресурсов, финансовые ресурсы, финансовые отношения;
в)    финансовые методы и инструменты.
6.    Краткосрочная финансовая политика компании – это:
а (*ответ к тесту*)     система краткосрочных целевых установок и способов развития финансов компании;
б)    повышение конкурентоспособности и усиление позиций компании на рынке;
в)    оптимизация финансовых отношений и процессов в компании.
7.    В зависимости от временного горизонта финансовая политика подразделяется на:
а)    стратегическую и оперативную;
б (*ответ к тесту*)     долгосрочную и краткосрочную;
в)    перспективную и текущую.
8.    Государственная финансовая политика оказывает влияние на финансовую политику компаний через:
а)    законодательное регулирование, банковскую и налоговую политику;
б (*ответ к тесту*)     законодательное и нормативное регулирование, бюджетную, банковскую и налоговую политику;
в)    банковскую и налоговую политику.
9.    К основным целям финансовой политики компании не относятся:
а (*ответ к тесту*)      максимизация прибыли;
б (*ответ к тесту*)     оптимизация структуры капитала компании и обеспечение ее финансовой устойчивости;
в)    обеспечение информацией, необходимой внутренним и внешним пользователям.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Які з поданих задач розв’язуються дією ділення? Розв’яжи ці задачі.
1) У 6 однакових бідонах 186 л води. Скільки літрів води в одному бідоні?
2) У кіоску було Ь настінних календарів з квітами, а з краєвидами - у к рази менше. Скільки було календарів з краєвидами? Склади вираз для розв’язування задачі та обчисли його, якщо Ь = 126 і к = 3.
3) У скільки разів число 180 більше від числа 20?
4) Невідоме число поділили на 4 і дістали 24. Знайди невідоме число.
5) У шкільну їдальню привезли 72 л молока. На приготування сніданку витратили третину молока. Скільки літрів молока витратили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 186 : 6 = 31 (л) — води в одному бідоні.
Відповідь: в одному бідоні 31 л води.

2)  Ь : к, якщо Ь - 126, k = 3; 126 : 3 = 42 (календарі). Відповідь: було 42 календарі з краєвидами.

3)  180 : 20 = 9 (разів).
Відповідь: число 180 в 9 разів більше, ніж число 20.

4)  24 * 4 = 96. Відповідь: невідоме число 96.

5)  72 : 3 = 24 (л) — молока витратили. Відповідь: на сніданок витратили 24 л молока.
Вопрос: Склади і розв’яжи рівняння за умовою: якщо невідоме число збільшити у 7 разів, буде 168
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х* 7 = 168;                 х - 168 : 7;               x = 24.
Вопрос: Склади за таблицею і розв’яжи прості задачі.
Довжина
Ширина
Площа
прямокутника
прямокутника
прямокутника
?
7 см
70 см2
20 см
?
120 см2
15 м
8 м
?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 70 : 7 = 10 (см) — довжина прямокутника;
2)  120 : 20 = 6 (см) — ширина прямокутника;
3)  15 * 8 = 120 (см2) — площа прямокутника. 
Відповідь: довжина 10 см, ширина 6 см, площа 120 см2.
Вопрос: За день туристи пройшли 31 км. 4 год вони йшли зі швидкістю 4 км/год, а решту шляху — зі швидкістю 5 км/год. Скільки часу туристи були в дорозі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 4 * 4 = 16 (км) — пройшли зі швидкістю 4 км/год;
2)  31 - 16 = 15 (км) — пройшли зі швидкістю 5 км/год;
3)  15 : 5 - 3 (год) — ішли зі швидкістю 5 км/год;
4)  4 + 3 = 7 (год) — туристи були в дорозі. 
Відповідь: туристи були в дорозі 7 годин.
Вопрос: Ширина прямокутника 8 см, а довжина - у 4 рази більша. Чому дорівнює площа прямокутника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8 ■ 4 = 32 (см) — довжина прямокутника;
2) 8 ■ 32 = 256 (см2) — площа. 
Відповідь: 256 см2 — площа прямокутника.
Вопрос: Два трактори за 4 год роботи витратили 200 л пального порівну. Скільки літрів пального витрачав один трактор за 1 год роботи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
200 : 4 : 2 = 50 : 2 = 25 (л).
Відповідь: трактор за годину витратив 25 л бензину.
Вопрос: Для кролеферми заготовили на зиму 20 ц 40 кг лучного сіна, а конюшини - у к рази менше. Скільки разом сіна й конюшини заготовили на зиму? Склади вираз та знайди його значення, якщо к = 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 ц 40 кг + 20 ц 40 кг : h; к = 3;
20 ц 40 кг + 20 ц 40 кг : 3 = 2040 кг + 2040 кг : 3 =
= 2040 кг + 680 кг - 2720 кг = 27 ц 20 кг.
Відповідь: 27 д 20 кг сіна й конюшини заготовили на зиму.
Вопрос: Побудуй два різних прямокутники так, щоб площа кожного дорівнювала 16 см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямокутник зі сторонами 8 см і 2 см; прямокутник та зі сторонами 1 см і 16 см.
Вопрос: Розглянь малюнок, числові дані та вирази. Поясни, що знайдемо, обчисливши кожний вираз.
ЗО л 60 л 120 л
120 : ЗО 60 -6 120 - (30 + 60)
120 - ЗО 60 : 30 120 • 3 + 30 ■ 4
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 120 : ЗО *= 4 (рази) — у бочці води в 4 рази більше, ніж у бідоні.
2)  120 - 30 = 90 (л) — у бочці на 90 л води більше, ніж у бідоні.
3)  60 • 6 = 360 (л) — води в 6 баках.
4)  60 : ЗО - 2 (раз.) — у баку в 2 рази більше води, ніж у бідоні.
5)  120 - (30 + 60) = 30 (л) — у бочці на 30 л води більше, ніж у баку і бідоні разом.
6)  120 • 3 + ЗО • 4 » 360 + 120 - 480 (л) — води разом у 3 бочках і 4 бідонах.
Вопрос: Двома сівалками за 12 год роботи засіяли 96 га пшениці. Скільки гектарів пшениці можна засіяти однією такою сівалкою за 7 год роботи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 96 : 12 — 8 (га) — засіяли двома сіялками за 1 годину;
2)  8 : 2 = 4 (га) — засіяли однією сіялкою за 1 годину;
3)  4 * 7 — 28 (га) -   засіяли однією сіялкою 7 годин. 
Відповідь: за 7 годин однією сіялкою можна засіяти 28 га.
Вопрос: 7.    Если индекс доходности равен 1, вложения в проект:
а)    оправданы;
б)    не оправданы;
в (*ответ к тесту*)     требуются дополнительные обоснования.
8.    К методам определения ставки дисконта  относятся:
а (*ответ к тесту*)     кумулятивный; 
б)    имитационный;
в (*ответ к тесту*)     оценки капитальных активов.
9.    Под финансовым левереджем понимается:
а (*ответ к тесту*)     повышение рентабельности инвестирования собственных средств;
б)    понижение риска финансовой деятельности;
в)    понижение рентабельности инвестирования собственных средств.
10.    ?Низкий уровень финансового левереджа положительно сказывается на финансовом состоянии предприятия при:
а)    росте переменных затрат;
б)    снижении ставки налога на прибыль;
в (*ответ к тесту*)     повышении ставки налога на прибыль.
11.    Дифференциал финансового левереджа как составляющая эффекта финансового левереджа характеризуется разницей:
а)    собственных и заемных средств;
б)    ставки налога на прибыль и ставки процента по кредитам;
в)    рентабельности активов и собственных средств;
г (*ответ к тесту*)     рентабельности активов и ставки процента по кредитам.
12.    Степень риска при принятии решения по проекту зависит от:
а)    ставки дисконтирования;
б)    соотношения планируемых затрат и доходов;
в (*ответ к тесту*)     всего перечисленного.
13.    При оценке внутрикорпоративного риска, риск проекта рассматривается:
а)    изолированно, вне его связи с другими проектами в портфеле компании;
б (*ответ к тесту*)     вместе с портфелем проектов компании;
в)    в контексте диверсификации капитала акционеров компании на фондовом рынке.
14.    Под эффективной процентной ставкой понимается:
а)    процентная ставка, дающая максимальный эффект;
б (*ответ к тесту*)     процентная ставка, используемая для сравнительного анализа цен привлечения различных источников финансирования;
в)    максимальная из предложенных процентных ставок.
15.    Консервативный тип управления текущими пассивами характеризуется:
а)    абсолютным преобладанием краткосрочного кредита в общей сумме пассивов компании;
б)    средним уровнем краткосрочного кредита в общей сумме пассивов компании;
                   в (*ответ к тесту*)  низким удельным весом краткосрочного кредита в общей сумме пассивов компании.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: З 1240 баранів настригли по 6 кг вовни, а із 720 овець - по 4 кг. Скільки всього кілограмів вовни настригли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1240 * 6 + 720 * 4 = 10 320 (кг)
Відповідь: 10 320 кг вовни настригли
Вопрос: Чотирма однаковими сівалками за 9 год засіяли 108 га ячменю. За скільки годин можна засіяти 60 га однією такою сівалкою? Поясни розв’язання різними способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 108 : 9 = 12 (га) — засіяли 4 сіялками за 1 годину;
2)  12 : 4 = 3 (га) — засіяли 1 сіялкою за 1 годину;
3)  60 : 3 = 20 (год).
Відповідь: 60 га однією сіялкою можна засіяти за 20 годин.
Вопрос: Маса 9 кульок дорівнює масі 2 кубиків і 2 шайб. Шайба у 2 рази легша за кубик. Скільки кульок треба взяти, щоб їх маса дорівнювала масі 1 кубика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маса одного кубика дорівнює масі двох шайб, тоді маса трьох кубиків дорівнює масі 9 кульок. Тоді 9:3 = 3, тобто маса З шариків дорівнює масі 1 кубика.
Відповідь: потрібно взяти три кульки, щоб їхня маса дорівнювала масі одного кубика.
Вопрос: З ділянки зібрали 248 ц капусти, буряків - у 2 рази менше, ніж капусти, а моркви - на 84 ц менше, ніж буряків. Скільки всього центнерів овочів зібрали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 248 : 2 = 124 (ц) — буряку.
2)  124 - 84 - 40 (ц) — моркви.
3)  248 + 124 + 40 = 372 + 40 = 412 (ц) — овочів. 
Відповідь: з ділянки зібрали 412 ц овочів.
Вопрос: За 2 год 8 юннатів зробили 48 годівниць для птахів, порівну кожний. Скільки годівниць може зробити один юннат за 5 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 : 8 = 6 (год.) — 1 юннат за 2 год;
2)  6 : 2 = 3 (год.) — 1 ювнат за 1 год;
3)  3 * 5 = 15 (год.) — зробить один юннат за 5 годин
Вопрос: За 6 хв три кухарі зліпили 72 вареники, порівну кожен. За скільки хвилин один кухар може зліпити 28 вареників?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 72 : 6 = 12 (вар.) — три кухарі за 1 хв;
2)  12 : 3 = 4 (вар.) — один кухар за 1 хв;
3)  28 : 4 = 7 (хв) — один кухар може зліпити 28 вареників.
Вопрос: У кузові машини було 2 т 4 ц пшона в однакових мішках. У магазині з нього вивантажили 8 мішків. Залишилося в кузові 2 т 80 кг пшона. Скільки кілограмів пшона в одному мішку?
 Скільки мішків залишилося на машині?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 т 4 ц - 2 т 80 кг = 2400 кг - 2080 кг = 320 кг — крупів вивантажили в магазині.
2) 320 : 4 = 80 (кг) — крупів в одному мішку.
Відповідь: в одному мішку 80 кг крупів
Вопрос: За 4 год роботи три однакових трактори витратили 240 л пального. На скільки годин роботи вистачить 400 л пального одному такому трактору?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 240 : 4 = 60 (л) — пального три трактори за 1 годину;
2)  60 : 3 = 20 (л) — пального один трактор за 1 годину;
3)  400 : 20 = 20 (год).
Відповідь: 400 л пального одному трактору вистачить на 20 годин роботи.
Вопрос: Дві синиці за 4 дні з’їли 576 гусениць, порівну кожна. Скільки гусениць з’їсть одна синиця за 6 днів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 576 : 2 = 288 (г.) — одна синиця за 4 дні;
2)  288 : 4 - 72 (г.) — одна синиця за 1 день;
3)  72 * 6 = 432 (г.) — з'їсть одна синиця за 6 днів.
Вопрос: 1) Сторона рівностороннього трикутника дорівнює 8 см. Знайди площу квадрата, периметр якого дорівнює периметру цього трикутника.
2) Площа кухні 800 дм2. Скільки кахлів, що мають форму квадрата зі стороною 2 дм, потрібно для покриття підлоги цієї кухні?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8-3-24 (см) — периметр трикутника;
2)  24 : 4 = 6 (см) — сторона квадрата;
3)  6 * 6 = 36 (см2) — площа квадрата. 
Відповідь: 36 см2 — площа квадрата.
Вопрос: 1.    Дивиденд – это:
а (*ответ к тесту*)     часть чистой прибыли акционерного общества, ежегодно (или с другой периодичностью) распределяемая среди акционеров пропорционально числу акций, находящихся в их распоряжении;
б)    механизм управления распределением прибыли акционерного общества;
в)    ценная бумага, удостоверяющая участие ее владельца в формировании уставного капитала акционерного общества.
2.    Держатель акции компании является ее:
а)    владельцем;
б)    кредитором;
в (*ответ к тесту*)     собственником.
3.    Прибыль акционерного общества распределяется в следующем порядке выплат:
а (*ответ к тесту*)     процентов по облигациям, дивидендов по привилегированным акциям, дивидендов по обыкновенным акциям;
б)    дивидендов по привилегированным акциям, процентов по облигациям, дивидендов по обыкновенным акциям;
в)    дивидендов по привилегированным акциям, дивидендов по обыкновенным акциям, процентов по облигациям.
4.    Формы выплаты дивидендов:
а (*ответ к тесту*)     деньги (чеки), акции, автоматическое реинвестирование в дополнительные акции, выкуп акций компанией;
б)    нераспределенная прибыль прошлых периодов;
в)    имущество компании.
5.    Источники дивидендных выплат:
а)    краткосрочные обязательства;
б (*ответ к тесту*)     чистая прибыль отчетного года, нераспределенная прибыль прошлых периодов, резервный капитал;
в)    долгосрочный кредит.
6.    Под дивидендной политикой компании понимается:
а)    систематизированное управление корпоративными акциями и облигациями, размещенными (размещаемыми) на рынке или среди своих акционеров;
б (*ответ к тесту*)     механизм формирования доли прибыли, выплачиваемой собственнику, в соответствии с долей его вклада в собственный капитал компании;
в)    выбор и реализация эффективных форм инвестирования (в том числе в ценные бумаги), обеспечивающих достижение целей компании.
7.    Подходами к формированию дивидендной политики являются:
а)    консервативный, идеальный, умеренный;
б)    умеренный, агрессивный, идеальный;
в (*ответ к тесту*)     агрессивный, консервативный, умеренный.
8.    При консервативной дивидендной политике цель использования прибыли  это:
а)    постоянный рост дивидендных выплат;
б)    баланс между размером дивидендных выплат и ресурсов для развития компании;
в (*ответ к тесту*)     развитие компании.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Мотоцикліст був у дорозі 4 год, і йому ще залишилося проїхати 130 км. З якою швидкістю рухався мотоцикліст, якщо весь шлях становить 390 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 390 - 130 = 260 (км) — проїхав мотоцикліст;
2) 260 : 4 = 65 (км/год) — швидкість мотоцикліста. 
Відп'овідь: швидкість мотоцикліста 65 км/год.
Вопрос: На будівництво завезли к мішків цементу. Витратили 300 кг цементу, і залишилося с мішків. Про що дізнаємося, обчисливши вирази? 
к - с 300 : (к - с) 300 : (А - с) ■ 20 300 : (к - с) • 14
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо k = 20, с - 14;                              
1)  k - с = 20 - 14 = 6 (мішків) — цементу витратили.
2)  300 : (ft - с) = 300 : (20 - 14) = 50 (кг) — маса 1 мішка.
3) 300 : (ft - с) * 20 - 300 : (20 - 14) • 20 - 1000 (кг) — 20 мішків.
4)  300 : (k - с) • 14 = 300 : (20 - 14) * 14 = 700 (кг) — 14 мішків
Вопрос: Довжина ребра куба 2 см. Скільки квадратних сантиметрів паперу потрібно, щоб обклеїти всі грані куба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)2-2 = 4 (см2) — площа однієї грані куба;
2) 4    6 = 24 (см2) — площа поверхні куба. 
Відповідь: щоб обклеїти всі грані куба, знадобиться 24 см2 паперу.
Вопрос: За 6 год роботи 4 силосозбиральні комбайни заготовили 1560 т зеленої маси соняшнику. За скільки годин може заготовити 520 т зеленої маси соняшнику один такий комбайн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1560 : 6 — 260 (т) — заготовили 4 комбайни за 1 годину;
2)  260 : 4 = 65 (т) — заготовить 1 комбайн за 1 годину;
3)  520 : 65 = 8 (год).
Відповідь: 520 т зеленої маси соняшника один комбайн заготовить за 8 годин
Вопрос: 19 м 50 см тканини розрізали на 6 рівних
частин. Скільки метрів тканини у 4 таких частинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 19 м 50 см : 6 = 3 м 25 см — в одній частині.
2) 325 • 4 = 1300 (см) = 13 (м) - у 4 частинах. 
Відповідь: у 4 частинах 13 м тканини.
Вопрос: 1 кг цукерок коштує 79 грн 50 к. Скільки коштує 1/5 кг цих цукерок
Категория: школьный раздел
Ответы:
79 грн 50 к. : 5 = 7950 : 5 - 1590 к. = 15 грн 90 к.;
Відповідь: 15 грн 90 к. коштує — кг цукерок.
Вопрос: Запиши вираз та знайди його значення: добуток чисел 2080 і 8 збільшити на їх частку
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(2080   *  8)  *   (2080 : 8) = 4 326 400
Вопрос: Трьома косарками за 7 год скосили траву з площі 42 га. З якої площі скосить траву одна така косарка за 4 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 42 : 7 = 6 (га) — трьома косарками за 1 годину;
2)  6 ; 3 = 2 (га) — одна косарка за 1 голину;
3)  2    4 = 8 (га) — одна косарка за 4 години. 
Відповідь: одна косарка за 4 години скосить траву з 8 га
Вопрос: Жито привезли на двох підводах, по 3 ц 56 кг на кожній. Усе жито розсипали порівну у 8 мішків. Скільки кілограмів жита в одному мішку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 ц 56 кг * 2 = 356 кг • 2 = 712 (кг) — жита на двох підводах;
2) 712 : 8 = 89 (кг) — жита в одному мішку. 
Відповідь: в одному мішку 89 кг жита.
Вопрос: У річковий порт доставили 24 168 т пшениці. Усю пшеницю вивантажили за 4 дні, кожного дня порівну. Третину пшениці, яку вивантажили першого дня, відправили до млина. Скільки тонн пшениці відправили до млина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24 168 ; 4 = 6042 (т) — пшениці вивантажили за 1 день;
2) 6042 : 3 = 2014 (т) — відправили до млина. 
Відповідь: до млина відправили 2014 т пшениці
Вопрос: 9. Агрессивной дивидендной политике соответствуют методики:
а) стабильного уровня дивидендов и фиксированных дивидендных выплат; 
б (*ответ к тесту*)  стабильного уровня дивидендов и постоянного возрастания размера дивидендов;
в) постоянного возрастания размера дивидендов и выплаты дивидендов по остаточному принципу.
10. Методика постоянного возрастания размера дивидендов заключается в:
а (*ответ к тесту*)  твердом установлении процента прироста дивидендов к их размеру в предшествующем периоде;
б) установлении долгосрочного нормативного коэффициента дивидендных выплат по отношению к прибыли;
в) регулярной выплате фиксированных дивидендов.
11. К показателям оценки эффективности дивидендной политики относятся:
а) коэффициент маневренности;
б) коэффициент автономии;
в (*ответ к тесту*)  коэффициент дивидендных выплат.
12. К основным направлениям дивидендной политики компании относятся выбор:
а (*ответ к тесту*)  типа дивидендной политики;
б (*ответ к тесту*)  срока и порядка выплаты дивидендов;
в) заемных средств.
13. Методика фиксированных дивидендных выплат заключается:
а) в твердом установлении процента прироста дивидендов к их размеру в предшествующем периоде;
б) в установлении долгосрочного нормативного коэффициента дивидендных выплат по отношению к прибыли;
в (*ответ к тесту*)  в регулярной выплате в неизменном размере в течение продолжительного времени без учета изменения курсовой стоимости акций.
14. Консервативной дивидендной политике соответствуют методики:
а) стабильного уровня дивидендов и фиксированных дивидендных выплат; 
б) стабильного уровня дивидендов и постоянного возрастания размера дивидендов;
в (*ответ к тесту*)  фиксированных дивидендных выплат и выплаты дивидендов по остаточному принципу.
15. При агрессивной дивидендной политике целью использования прибыли является:
а (*ответ к тесту*)  постоянный рост дивидендных выплат вне зависимости от результатов финансовой деятельности компании;
б) достижение баланса между размером дивидендных выплат и ресурсами для развития компании;
в) развитие компании.
16. К понижению рыночной цены акций могут привести:
а (*ответ к тесту*)  изменения в выплате дивидендов;
б) нарушения порядка и сроков выплаты дивидендов;
в) задержка выплаты дивидендов платежными агентами эмитента.
17. Методика постоянного процентного распределения прибыли заключается:
а) в твердом установлении процента прироста дивидендов к их размеру в предшествующем периоде;
б (*ответ к тесту*)  в установлении долгосрочного нормативного коэффициента дивидендных выплат по отношению к прибыли;
в) в регулярной выплате фиксированных дивидендов.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)