nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему рыцаря называют тяжеловооружённым воином? Опишите его снаряжение. В чём была сила удара рыцарского войска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыцарь был вооружен большим мечом и длинным копьем, нередко пользовался палицей и боевым топором, большой щит прикрывал рыцаря, тело защищала кольчуга (после сменили латы), а лицо шлем с забралом. Рыцари сражались на конях. Удар такого войска мог сломить превосходящие легковооруженные пешие войска и конницу.
Вопрос: Время расцвета средневекового общества
Категория: школьный раздел
Ответы:
середина XI века- конец XIII века.
Вопрос: Что из перечисленного не являлось собственностью зависимого крестьянина?
1)  дом 3) земля
2)  орудия труда 4) скот
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3) земля.
Вопрос: В чём выражалась зависимость различных групп крестьян от феодалов?
1)  в несении повинностей
2)  в подчинении судебной власти феодала
3)  в обращении к королю в случае увеличения феодалом размеров повинностей
4)  в праве продажи своего имущества (скота, орудий труда, своей доли урожая)
5)  в личной несвободе
6)  в объединении в крестьянскую общину
7)  в посещении одного и того же церковного прихода, как и сеньор
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  в несении повинностей
2)  в подчинении судебной власти феодала
5)  в личной несвободе
Вопрос: Правила поведения предписывали рыцарю  
1)  сохранять верность сеньору
2)  воинскую доблесть, отвагу, стремление к подвигам
3)  справедливость, великодушие, защиту вдов и сирот
4)  обязательное изучение учебных предметов, входивших в тривиум и квадривиум
5)  защиту христианской веры
6)  щедрость к друзьям и вассалам
7)  служение прекрасной даме
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) обязательное изучение учебных предметов, входивших в тривиум и квадривиум.
Вопрос: Какие из перечисленных праздников и торжеств отмечали феодалы, а какие — крестьяне?  
1)  посвящение в рыцари
2)  праздник урожая
3)  принесение вассальной клятвы сеньору
4)  праздник майского дерева (праздник весны)
5)  турниры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Праздники и торжества, отмечаемые феодаламиПраздники и торжества, отмечаемые крестьянами1,3,52,4
Вопрос: Кого (что) из перечисленных можно отнести к феодалам? Разделите их на две группы.  
1)  граф Анжу
2)  оружейник из города Милана
3)  купец из города Регенсбурга
4)  монастырь Кведлинбург
5)  герцог Нормандии
6)  мастер горного дела из области Рудные горы
7)  зависимый крестьянин графа Шампани
Категория: школьный раздел
Ответы:
Светские феодалыДуховные феодалы1, 54
Вопрос: Заполните схему «Феодальное поместье» и ответьте на вопрос.
Какая земля находилась в пользовании отдельных крестьян, а какая — всей общины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отдельным крестьянам принадлежал приусадебный участок: сад, огород, виноградник. Всей общине принадлежала деревенская пашня и угодья.
Вопрос: Почему в средневековой деревне ценили и уважали труд кузнеца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с потребностью изготовления снаряжения рыцаря, которое ковалось кузнецами.
Вопрос: Когда в Западной Европе появились первые замки?
С чем связано возведение таких мощных укреплённых сооружений (укажите не менее двух причин)?
Перечислите основные строения замка и их предназначение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
VIII век.
1) Защита от нападений норманнов и венгров, 2) защита от врагов, 3) для статуса господина.
Стены, которые предназначались для защиты от нападений. Ров, наполненный водой, защищал от пеших воинов. Донжон - главная башня, где находились колодец и склады продуктов. В ней была сделана винтовая лестница, по которой можно было спустить к подземному ходу и покинуть замок.
Вопрос: Власть сеньора над городом и горожанами заключалась
Категория: школьный раздел
Ответы:
в обязанности горожан трудиться на господской пашне в вотчине сеньора.
Вопрос: Что из перечисленного не являлось собственностью городского ремесленника, мастера цеха (отметьте несколько ответов)?
1)  земля для производства сельскохозяйственных продуктов на продажу
2)  орудия труда
3)  сырьё для производства ремесленных изделий
4)  готовые изделия, произведённые самим ремесленником
5)  изделия, произведённые другими ремесленниками из этого же цеха
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  земля для производства сельскохозяйственных продуктов на продажу
5)  изделия, произведённые другими ремесленниками из этого же цеха
Вопрос: Кто из перечисленных людей в Средние века должен был создать шедевр, чтобы достичь высшей ступени в профессии?
1)  придворный художник
2)  мастер цеха
3)  ученик ремесленника
4)  подмастерье в городской ремесленной мастерской
5)  член торговой гильдии
Категория: школьный раздел
Ответы:
4)  подмастерье в городской ремесленной мастерской
Вопрос: Ратуша — это
1)  здание, в котором размещался королевский суд
2)  городское жилище феодала
3)  здание, в котором размещался городской совет
4)  дворец архиепископа
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)  здание, в котором размещался городской совет
Вопрос: Кто из перечисленных людей связан с возникновением в Европе банковского дела?
1)  мастер ремесленного цеха 5) меняла
2)  королевский судья 6) преподаватель университета
3)  мэр города 7) управляющий вотчиной феодала
4)  писец в городском суде
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 5) меняла
Вопрос: Распределите перечисленные города по времени их возникновения на две группы.  
1)  Лондон 4) Париж 7) Равенна
2)  Любек 5) Рим 8) Амстердам
3)  Брюгге 6) Гамбург 9) Магдебург
Свой ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Города, возникшие в древностиГорода, возникшие в Средневековье1,4,5,72,3,6,8,9Лондон, Париж, Рим и Равенна появились в античный период, другие города появились уже в период Средневековья.
Вопрос: Распределите жителей средневекового города на две группы.
1)  бургомистр
2)  купец, член городского совета
3)  архитектор, по проекту которого возведена ратуша
4)  преподаватель университета
5)  член городского совета, ведавший городской казной
6)  переписчик в скриптории
7)  мастер ремесленного цеха
Категория: школьный раздел
Ответы:
Городская знать (патриции)Простые горожане1,2,53, 4, 6, 7
Вопрос: Что из перечисленного характерно для развития цехов в XII—XIII веках, а что — в XIV—XV веках?  
1)  разделение общественного труда между цехами, появление новых ремесленных цехов
2)  возможность каждого ученика сначала стать подмастерьем, а со временем — мастером
3)  звание мастера стало наследственным и передавалось сыну или зятю
4)  существование конкуренции между мастерами внутри цеха, имущественное и общественное неравенство между членами цеха
5)  отсутствие конкуренции между членами цеха
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характерно для развития цехов в XII-XIII векахХарактерно для развития цехов в  XIV-XV веках1 2 5 3 4
Вопрос: Объясните происхождение понятия «бюргер».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как город выглядел как настоящая крепость (по-немецки - бург), то горожан в Средние века называли бюргерами.
Вопрос: Докажите, что развитие городов привело в Западной и Центральной Европе к усилению роли денег в хозяйстве.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Город был центром торгового обмена. Развитие города привело к усилению его роли в торговых отношениях не только с окружавшей его местностью, но и с другими городами. Появились товары из дальних стран. Появление различных товаров потребовало перехода к единой системе оценивания товаров, которая выразилась в деньгах.
Вопрос: Сеньором города не мог быть 
1)  король 3) богатый купец 5) епископ области
2)  монастырь 4) крупный феодал 6) ремесленный цех
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) богатый купец 6) ремесленный цех
Вопрос: Ганза — это
1)  торговое объединение купцов Любека
2)  торговое объединение купцов Венеции и Генуи
3)  торговый союз немецких городов, державший в своих руках торговлю в Северной Европе
4)  один из ремесленных цехов Любека
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) торговый союз немецких городов, державший в своих руках торговлю е Северной Европе.
Вопрос: Установите соответствие между понятиями и их определениями.  
A)  цех
Б) старшины
B)  патриции 
Г) гильдия
Д) интеллигенция
1)  объединение купцов для защиты своих интересов и взаимопомощи
2)  знатные и богатые горожане, члены городского совета
3)  люди творческих профессий или специалисты в какой-либо отрасли знаний, работники умственного труда
4)  выборные члены цехового совета
5)  объединение ремесленников одной специальности в средневековом городе
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБВГД54213
Вопрос: В каких из перечисленных городов глава городского совета назывался мэром, а в каких — бургомистром?  
1)  Париж
2)  Аугсбург
3)  Лондон
4)  Любек
5)  Гамбург
6)  Марсель
Категория: школьный раздел
Ответы:
Города, в которых главу городского совета называли мэромГорода, в которых главу городского совета называли бургомистром1,3,62,4,5
Вопрос: Что из перечисленного относится к движимой собственности, а что — к недвижимой?  
1)  земля
2)  здания различного назначения (жилые дома, хозяйственные постройки, общественные здания)
3)  корабли
4)  деньги
5)  товары (зерно, ткани, оружие, металлы)
6)  дороги, каналы, мосты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движимая собственностьНедвижимая собственность3,4,51,2,6
Вопрос: Какие из перечисленных понятий характеризуют натуральное хозяйство, а какие — товарное? 
1)  гильдия
2)  недвижимая собственность
3)  ремесленный цех
4)  феодальная вотчина
5)  банки
6)  барщина
7) натуральный оброк
Категория: школьный раздел
Ответы:
Натуральное хозяйство характеризуютТоварное хозяйство характеризуют2,6,71,3,5
Вопрос: Распределите средневековые города на две группы, исходя из того, к каким торговым путям они относились. В таблице запишите, в каких районах проходили (куда вели) эти торговые пути, и номера выбранных ответов  
1)  Брюгге            4) Марсель          7) Великий Новгород
2)  Гамбург          5) Любек             8) Гданьск
3)  Венеция          6) Генуя              9) Дубровник
Категория: школьный раздел
Ответы:
Торговые пути, идущие на ВостокТорговые пути, проходящие по Северному и Балтийскому морям3, 4, 6, 91,2, 5, 7, 8
Вопрос: Впишите недостающее понятие.
Города, которые выбирали городской совет, имели собственный суд и военное ополчение, сами устанавливали налоги, распоряжались своей казной, занимались строительством и благоустройством,
назывались
Категория: школьный раздел
Ответы:
городами-республиками
Вопрос: Чем внешний вид средневекового города напоминал замок?
Как это можно объяснить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Города окружали мощные стены с башнями, в городе была ратуша, напоминавшая донжон.
Это было необходимо для защиты городского населения от вражеских набегов, от разбойников.
Вопрос: Французский король Людовик IX (1226—1270) завещал своему сыну поддерживать союз с городами, так как сильные города обеспечивают безопасность королевской власти. Объясните этот факт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Города имели крепкие стены, города платили хорошие налоги и пошлины, выставляли ополчение. Города поддерживали королевскую власть и защищали ее.
Вопрос: Наивысшего могущества власть католической церкви достигла при
Категория: школьный раздел
Ответы:
римском папе Иннокентии III.
Вопрос: Католическая церковь еретиками считала
1)  альбигойцев 3) францисканцев
2)  крестоносцев 4) доминиканцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
1} альбигойцев.
Вопрос: В 1096 году раньше остальных в Крестовый поход отправились
1)  горожане, торговцы и ремесленники
2)  бедные крестьяне
3)  монахи нищенствующих орденов
4)  рыцари
5)  крупные феодалы во главе вооружённых отрядов своих зависимых крестьян
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) бедные крестьяне.
Вопрос: Во время Первого Крестового похода крестоносцы штурмом взяли Иерусалим. Это произошло в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в 1099 году.
Вопрос: Кто из перечисленных государей не участвовал в Третьем Крестовом походе?
1)  Фридрих I Барбаросса   3) Филипп II Август
2)  Болеслав I Храбрый 4) Ричард I Львиное Сердце
Категория: школьный раздел
Ответы:
2} Болеслав I Храбрый.
Вопрос: Латинская империя — это
1)  государство крестоносцев в Палестине
2)  государство Тевтонского ордена в Прибалтике
3)  государство альбигойцев в Южной Франции
4)  государство крестоносцев на территории Византии со столицей в Константинополе
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) государство крестоносцев на территории Византии со столицей в Константинополе.
Вопрос: Какие из перечисленных характеристик относятся к нищенствующим орденам, а какие — к духовно-рыцарским? 
1)  возникли в Палестине в эпоху Крестовых походов
2)  в орден могли вступить люди всех сословий, принявшие монашеский обет
3)  члены ордена сражались за христианскую веру с оружием в руках
4)  члены ордена были миссионерами
5)  члены ордена боролись с еретиками с помощью религиозных догматов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характеристики, относящиеся к нищенствующим орденамХарактеристики, относящиеся к духовно-рыцарским орденам2,4,51,3
Вопрос: Заполните таблицу «Доходы католической церкви».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Источники доходовЧто получала церковь в виде доходаСобственность, которой владела церковьДесятина, индульгенция, плата церковных обрядов, завещанияЗемля, деньги и другое имуществоЗемли и богатства
Вопрос: Дайте определение понятию «сословие».
Запишите, к какому сословию принадлежал каждый из перечисленных людей.
Герцог Бургундии — 
Аббат монастыря Клюни — 
Мэр Суассона, богатый торговец — 
Глава Священной Римской империи — Священник собора в Наумбурге — 
Зависимый крестьянин графа Тулузского — Строитель собора в Шартре — 
Зависимый крестьянин монастыря Кведлинбург Правитель Сицилийского королевства —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сословие - большая группа людей с одинаковыми правами и
обязанностями, передающимися по наследству.
Герцог Бургундии - второе сословие.
Аббат монастыря Клюни - первое сословие.
Мэр Суассона, богатый торговец - второе сословие.
Глава Священной Римской империи - второе сословие.
Священник собора в Наумбурге - первое сословие.
Зависимый крестьянин графа Тулузского - третье сословие.
Строитель собора в Шартре - третье сословие.
Зависимый крестьянин монастыря Кведлинбург - третье сословие.
Правитель Сицилийского королевства - второе сословие.
Вопрос: Почему в XII—XIII веках в обществе появились мысли об «апостольской бедности» и возвращении к заветам Христа? Как они воплотились в жизнь среди мирян и в церкви?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти мысли возникли потому, что церковь владела огромными землями и богатствами, торговала индульгенциями, проводила пышные обряды. Это привело к появлению еретиков, которые открыто критиковали монахов и священников. Еретики стали помогать бедным, питались подаяниями.
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопрос к нему.
В XIII веке во всех епископствах вводилась особая должность. Человек, занимавший её, вёл расследование в отношении противников церкви.
Как называлась эта должность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Инквизитор.
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопрос к нему.
Этот человек основал в XIII веке орден, главной целью которого была борьба с противниками церкви. Члены этого ордена занимались изучением богословия и имели в своём распоряжении большие библиотеки. На знамени ордена, основанного этим человеком, была изображена собака с факелом в пасти как символ розыска и преследования еретиков.
О ком идёт речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доминик Гусман.
Вопрос: Как Крестовые походы отразились на положении Венеции и Генуи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это привело к оживлению торговли на Средиземном море, первенство перешло к Венеции и Генуе. Итальянские купцы завладели целыми кварталами в портовых городах Сирии и Палестины.
Вопрос: С утверждением о том, что власть папы римского выше власти светских государей, выступал
Категория: школьный раздел
Ответы:
папа римский Григорий VII.
Вопрос: Единственным источником веры для многих еретиков были(о)
1)  труды богословов 3) Евангелие
2)  послания римских пап 4) законы светских государей
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 3} Евангелие.
Вопрос: Когда и где впервые прозвучал призыв к Крестовым походам?
1)  в 1095 году, в Клермоне 3) в 1100 году, в Риме
2)  в 1099 году, в Константинополе  4) в 1115 году, в Равенне
Кто обратился с этим призывом?
1)  король Англии Ричард I Львиное Сердце
2)  папа римский Урбан II
3)  папа римский Григорий VII
4)  папа римский Иннокентий III
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в 1095 году, в Клермоне.
2) папа римский Урбан II.
Вопрос: 7. Меры, которые могут применяться к лицу, признанному невменяемым
 (*ответ к тесту*) Принудительное санаторно-курортное лечение
 (*ответ к тесту*) Амбулаторное принудительное наблюдение и лечение у психиатра
 (*ответ к тесту*) Принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего типа
 Принудительная социальная реабилитация
8. 14-летний подросток подлежит уголовной ответственности за кражу (ст. 158 УК РФ)
 (*ответ к тесту*) Нет
 По усмотрению суда
 (*ответ к тесту*) Да
 (*ответ к тесту*) Нет, если он отстает в психическом развитии
9. Заключение судебно-психиатрической экспертизы о вменяемости или невменяемости является обязательным для суда
 Да
 (*ответ к тесту*) Нет
10. Обязательные критерии особо тяжкого преступления
 (*ответ к тесту*) Деяние должно быть совершено в отношении несовершеннолетнего
 (*ответ к тесту*) Деяние должно быть наказуемым на срок свыше 10 лет лишения свободы или более строгим наказанием
 (*ответ к тесту*) Деяние должно быть умышленным
 Деяние должно быть совершено неоднократно
11. В отношении лиц, совершивших преступление в состоянии невменяемости, делающее невозможным назначение наказания или его исполнение, суд выносит 
 приговор
 решение
 (*ответ к тесту*) постановление
 определение
12. Преступление – это
 (*ответ к тесту*) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой 
наказания
 виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным или административным законом под угрозой наказания
 общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Точки M и N лежат на сторонах AB и BC ромба ABCD соответственно. Известно, что AM=BN, угол BAD=60 градусов. Найдите углы треугольника DMN.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло в 1204 году?
1)  захват крестоносцами Иерусалима
2)  создание духовно-рыцарских орденов
3)  создание в Палестине государств крестоносцев
4)  захват и разграбление крестоносцами Константинополя
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) захват и разграбление крестоносцами Константинополя.
Вопрос: Какое из перечисленных событий не относится к XIII веку?
1)  создание нищенствующих монашеских орденов
2)  военный поход против альбигойцев
3)  создание инквизиции
4)  разделение христианской церкви на католическую и православную
Категория: школьный раздел
Ответы:
4} разделение христианской церкви на католическую и православную.
Вопрос: Во время Первого Крестового похода крестоносцы воевали против
Категория: школьный раздел
Ответы:
против турок-сельджуков.
Вопрос: Среди всех государств, основанных крестоносцами после Первого Крестового похода, главным считалось
1)  Иерусалимское королевство   3) Княжество Антиохия
2)  Графство Эдесса 4) Графство Триполи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иерусалимское королевство.
Вопрос: Расположите перечисленные события в том порядке, в котором они произошли.  
1)  Крестовый поход детей
2)  захват Константинополя крестоносцами
3)  взятие мусульманами Акры
4)  падение Латинской империи
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 2 1 4 3
Вопрос: Заполните таблицу «Методы борьбы католической церкви со своими противниками».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВекПротивники католической церквиМетоды борьбыХI-ХIV векаНехристиане и христианеКрестовые походыXIII векаЕретикиИнквизиция
Вопрос: Кто из перечисленных людей относился к первому сословию?  
1)  архиепископ Реймсский
2)  мэр Лондона
3)  король Франции
4)  руководитель аббатства Клерво
5)  священник собора в Амьене
6)  купец из Венеции
7)  герцог Саксонский
8)  член гильдии торговцев рыбой в Вормсе
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  архиепископ Реймсский
4)  руководитель аббатства Клерво
5)  священник собора в Амьене
Вопрос: Какую важную роль играло первое сословие в средневековом обществе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христианство ввело правила жизни для человека, сделав образцом святого человека. Духовенство часть своих доходов тратило на помощь нищим, бедным и больным.
Вопрос: Докажите, что к разделению христианских церквей привели не только разногласия в учении и обрядах, но и соперничество между светскими правителями Западной Европы и Византии, а также между патриархом константинопольским и папой римским.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главой церкви в Западной Европе считался папа римский, а в Византии -константинопольский патриарх, зависевший от императора. Именно за господство над христианской церковью в разных странах Восточной и Западной Европы между папой римским и константинопольским патриархом шла острая борьба.
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопрос к нему.
Этот человек был родом из Италии. Ещё в юности он ушёл из дома своего отца, богатого купца. Сострадание и любовь к людям привели его на путь служения Христу. Отказавшись от всех мирских благ, он призывал к покаянию, бедности, христианской любви.
О ком идёт речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Франциск Ассизский.
Вопрос: Какую роль в судьбе Византии сыграли Крестовые походы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Могущество Византии было подорвано, государство ослабло и не смогло в будущем вести борьбу против турков-сельджуков.
Вопрос: Какие из перечисленных мер свидетельствуют о централизации государственного аппарата во Франции?
1)  введение единой монеты в королевском домене
2)  хождение во всём государстве королевской монеты наряду с монетами других сеньоров
3)  право обращения в королевский суд
4)  действие королевских законов и указов во всей стране
5)  военный поход против альбигойцев, присоединение графства Тулузского
6)  предоставление городам грамот на самоуправление
7)  династический брак короля Филиппа IV с наследницей графа Шампани
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  введение единой монеты в королевском домене
3)  право обращения в королевский суд
4)  действие королевских законов и указов во всей стране
Вопрос: К правлению какого французского монарха относятся понятия «Генеральные штаты», «король-фальшивомонетчик», «Авиньонское пленение пап»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Филипп IV Красивый.
Вопрос: Непосредственным поводом для конфликта между королём Франции Филиппом IV Красивым и папой римским Бонифацием VIII послужило
Категория: школьный раздел
Ответы:
обложение церковных земель налогами в пользу французского короля.
Вопрос: Судебная реформа английского короля Генриха II 
1)  вводила метод «божьего суда» для доказательства вины или невиновности подсудимого
2)  разрешала свободным людям за плату обращаться к королевскому правосудию
3)  вводила суд присяжных
4)  передавала суд над лично зависимыми крестьянами королю
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)  разрешала свободным людям за плату обращаться к королевскому правосудию
3)  вводила суд присяжных
Вопрос: Великая хартия вольностей защищала
1)  всё население Англии, включая зависимых крестьян
2)  английских феодалов и горожан
3)  английских баронов
4)  английских светских и церковных феодалов
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) английских феодалов и горожан.
Вопрос: Шерифами в Англии называли
1)  крупных феодалов
2)  потомков англосаксонской знати
3)  королевских чиновников, которые управляли графствами
4)  зависимых крестьян
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) королевских чиновников, которые управляли графствами.
Вопрос: Укажите год и место решающей битвы между англосаксами и нормандцами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1066 год, битва при Гастингсе.
Вопрос: Заполните таблицу «Ключевое событие нормандского завоевания Англии».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии сравненияАнглосаксыНормандцыСостав войскаСвободные крестьяне, конная дружинаРыцарская конницаКто возглавлял войскоКорольНормандский герцог ВильгельмИтогиПоражение англосаксовВ Англии стала править Нормандская династия, первым королем стал Вильгельм I Завоеватель
Вопрос: Сравнительная таблица:  Англосаксы и Нормандцы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии сравненияАнглосаксыНормандцыСостав войскаСвободные крестьяне, конная дружинаРыцарская конницаКто возглавлял войскоКорольНормандский герцог ВильгельмИтогиПоражение англосаксовВ Англии стала править Нормандская династия, первым королем стал Вильгельм I Завоеватель
Вопрос: В «Книге Страшного суда» сообщается, что непосредственно от короля феоды получили 1400 светских и духовных феодалов. Часть своих владений они передали в качестве феода 7900 рыцарям. В вассальной зависимости от кого находились эти рыцари?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыцари были прямыми вассалами короля.
Вопрос: Что такое сословная монархия? Докажите, что во Франции и в Англии возникли сословные монархии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сословная монархия - государство, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий. Во Франции королевская власть опиралась на Генеральные штаты, в Англии - на парламент.
Вопрос: Напишите небольшое историческое сочинение об английском короле Генрихе П. Какие задачи стояли перед Генрихом II? Какими методами он действовал? Что ему удалось совершить? Оцените этого исторического деятеля с точки зрения результатов его правления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Генрих II (1154-1189)- английский король, основавший династию Плантагенетов. Его целью было усиление королевской власти. Им были проведены судебная реформа, в ходе которой появился суд присяжных; была проведена военная реформа, в ходе которой король уменьшил зависимость от военных сил феодалов. На местах им была усилена власть шерифов. Генрих II сумел усилить королевскую власть, что позволило обеспечить единство государства.
Вопрос: Какие из перечисленных слоев населения поддерживали французского короля в борьбе за объединение страны?
1)  крупные французские феодалы
2)  мелкие и средние французские феодалы
3)  английские феодалы, владения которых находились во Франции
4)  французские горожане
5)  французские крестьяне
6)  французское духовенство
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)  мелкие и средние французские феодалы
4)  французские горожане
5)  французские крестьяне
6)  французское духовенство
Вопрос: Кто из перечисленных людей были современниками?
1)  Вильгельм I Завоеватель и Бонифаций VIII
2)  Филипп II Август и Вильгельм I Завоеватель
3)  Генрих II Плантагенет и Людовик IX Святой
4)  Филипп IV Красивый и Бонифаций VIII
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Филипп IV Красивый и Бонифаций VIII.
Вопрос: Какой из перечисленных фактов свидетельствует о том, что во Франции создавалась единая налоговая система?
1)  присвоение Филиппом II имущества ордена тамплиеров
2)  обсуждение и утверждение налогов Генеральными штатами
3)  выпуск в обращение монеты с низким содержанием серебра
4)  присвоение имущества изгнанных из Франции ростовщиков
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) обсуждение и утверждение налогов Генеральными штатами.
Вопрос: Что из перечисленного не относится к мероприятиям Генриха II в военной области?
1)  разрешение феодалам вносить денежную плату — щитовые деньги — вместо обязательной военной службы
2)  создание в Англии наёмного войска, которое собиралось в случае необходимости
3)  воссоздание народного ополчения из свободных людей королевства с их собственным оружием
4)  создание постоянного конного рыцарского войска
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) создание постоянного конного рыцарского войска.
Вопрос: Баронами в Англии называли
1)  королевских чиновников, стоявших во главе округов
2)  крупных феодалов
3)  богатых купцов
4)  членов палаты общин парламента
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) крупных феодалов.
Вопрос: В 1265 году в Англии
1)  была подписана Великая хартия вольностей
2)  был введён суд присяжных
3)  был созван первый парламент
4)  начал править король Иоанн Безземельный
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) был созван первый парламент.
Вопрос: В органах сословного представительства в Англии и во Франции не участвовали
1)  представители крестьянства  3) представители феодалов
2)  представители горожан 4) представители духовенства
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) представители крестьянства.
Вопрос: Что из перечисленного было записано в «Книге Страшного суда», а что — в Великой хартии вольностей?  
1)  положение об избрании баронами комитета из 25 человек с целью соблюдения провозглашённых прав и свобод
2)  размеры и доходы земельных владений, их собственники
3)  численность крестьянского населения (как свободных крестьян, так и крестьян, находившихся в зависимости от собственников земли)
4)  положение о взимании налогов только с согласия Совета королевства
5)  положение об осуществлении правосудия (невозможности ареста или лишения имущества свободного человека без приговора равных ему и по закону королевства)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Было записано в «Книге Страшного суда»Было записано в Великой хартии вольностей2,31,4,5
Вопрос: Как обсуждались и утверждались налоги во французских Генеральных штатах и в английском парламенте? В чём различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Генеральные штаты состояли из представителей каждого из трех сословий, которые заседали отдельно. Лишь для окончательного решения они собирались вместе, где возникали споры из-за налогов. В Англии парламент состоял из палаты лордов и палаты общин. Ни один налог не собирался без согласия палаты общин. Утверждая новый налог, парламент добивался от короля уступок.
Вопрос: Напишите небольпюе историческое сочинение о французском короле Филиппе IV Красивом. Какие задачи стояли перед Филиппом IV? Какими методами он действовал? Как к нему относились современники? Что ему удалось совершить? Оцените этого исторического деятеля с точки зрения результатов его правления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Филипп IV Красивый (1285-1314) - король Франции. Его целями было расширение королевских владений и усиление королевской власти. Филипп Красивый присоединил графства Шампань и Наварру. Для решения денежного вопроса прибегнул к порче денег. За это его прозвали «король-фальшивомонетчик». Филипп IV пошел на конфликт с папой римской Бонифацием VIII. Он обвинил папу римского в ереси, оскорблял его, что привело к гибели папы. Это привело к Авиньонскому пленению пап, которое продолжалось в течение 70 лет. Это привело к тому, что могущество пап римских было подорвано. Филипп IV Красивый вызывает неоднозначную оценку, потому что вместе с усилением королевской власти, возникли конфликты с подданными.
Вопрос: Предметом спора между Англией и Францией накануне Столетней войны был
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Аквитания.
Вопрос: Какие из перечисленных событий связаны с именем Жанны д'Арк?
1)  коронация Карла VII
2)  битва при Азенкуре
3)  снятие осады с Орлеана
4)  примирение французского короля с герцогом Бургундским
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  коронация Карла VII
3)  снятие осады с Орлеана
Вопрос: Во время Столетней войны был применён новый вид оружия —
Категория: школьный раздел
Ответы:
это были пушки.
Вопрос: По своему характеру Жакерия во Франции и движение Уота Тайлера в Англии были
Категория: школьный раздел
Ответы:
крестьянскими восстаниями.
Вопрос: После окончания Столетней войны ещё долгие годы владением англичан на французской земле оставался город
Категория: школьный раздел
Ответы:
город Кале.
Вопрос: Какая из перечисленных земель вошла последней в состав Франции в XV веке?
1)  Прованс 3) Аквитания
2)  Бретань 4) Шампань
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 2) Бретань.
Вопрос: Отметьте даты междоусобной войны в Англии.
Как называлась эта война? Почему она получила такое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1455-1485 годы.
Война Алой и Белой розы между Ланкастерами, у которых на гербе была изображена алая роза, и Норками, у которых на гербе была белая роза.
Вопрос: Установите соответствие между датами и событиями.  
A)  1346 год  1) битва при Креси
Б) 1356 год  2) битва при Азенкуре
B)  1360 год  3) битва при Пуатье
Г) 1415 год    4) перемирие между Францией и Англией
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБВГ1342
Вопрос: Ниже перечислены признаки превращения Франции в централизованное государство. Продолжите перечисление этих признаков.
1)  единая центральная власть
2)  постоянная армия
3)  постоянные налоги
Категория: школьный раздел
Ответы:
4} Большинство герцогов и графов лишились своей независимости.
5} Практически отказ от Генеральных штатов.
Вопрос: Какие последствия имело объединение Франции для развития её хозяйства и культуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В стране установился единый порядок, появился большой торговый флот, росли города, расширялась торговля, складывались единый народ и культура. Складывался единый французский язык.
Вопрос: Прочитайте отрывок из работы одного из средневековых авторов и ответьте на вопросы к тексту.
Из всех, кого я знал когда-либо, всего лучше мог выпутаться из беды и напасти король... наш господин, смиреннейший и в одежде и на словах. Он весьма старался подкупить всякого, кто мог послужить или навредить ему... Никто никогда не выслушивал стольких людей, не расспрашивал о стольких вещах, как он, никто не желал узнать стольких лиц, ибо, точно подданных своих, он досконально знал всех людей, значительных и сильных в Англии, Испании, Португалии, Италии, а также Бургундии и Бретани. Такое обхождение и привычки, которых он придерживался и о которых я говорил выше, спасли ему корону...
Напишите имя человека, о котором идёт речь. Правителем какого государства был этот человек? (Обратите внимание на то, что этот властитель был коронован, но боялся потерять корону, имел связи со значительными людьми в европейских странах, особо интересовался Бургундией и Бретанью.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Король Франции Людовик XI.
Вопрос: Объясните понятие «народная освободительная война».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Народная освободительная война - крестьянская война во Франции против англичан.
Вопрос: Историки считают, что после разгрома англичанами французских войск при Азенкуре встал вопрос о существовании Франции как государства. Приведите свои доводы за это утверждение или против него.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поражение под Азенкуром привело Францию к тяжелому положению. Французские войска засели в крепостях на берегу Луары. Сражение под Орлеаном решало судьбу Францию, войско утратило веру в победу. Если бы не началась партизанская война французского народа, то Франция перестала бы существовать как государство.
Вопрос: В годы Столетней войны значительную часть английской армии составляли
Категория: школьный раздел
Ответы:
пехотинцы-лучники из свободных крестьян, вооруженные арбалетами.
Вопрос: В Англии с требованиями отмены личной зависимости, повинностей, барщины, принудительной работы, внесения за пользование землёй небольшой платы выступали
Когда произошло это событие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
крестьяне во главе с Уотом Тайлером.

1381 год.
Вопрос: Последним городом, отвоёванным французами у англичан в ходе Столетней войны, был
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был Бордо.
Вопрос: Главным противником французского короля Людовика XI был
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Карл Смелый.
Вопрос: Объединение Франции завершилось
1)  в начале XV века 3) в последней четверти XV века
2)  в середине XV века 4) во второй трети XVI века
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) в последней четверти XV века.
Вопрос: Какие из перечисленных династий боролись за власть в Англии в ходе междоусобной войны?
1)  Тюдоры 3) Меровинги 5) Ланкастеры
2)  Йорки 4) Капетинги
Категория: школьный раздел
Ответы:
5) Ланкастеры
2)  Йорки
Вопрос: Что из перечисленного характеризует сословную монархию в Англии в XIV веке, а что — в XV веке?  
1)  члены палаты лордов происходят из наследственной знати
2)  члены палаты лордов происходят из новой знати, приближённых короля
3)  члены палаты общин действуют в своих интересах, вынуждая короля идти на уступки
4)  члены палаты общин выполняют волю короля, утверждая новые налоги
5)  предложения о новых законах и налогах исходят от короля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характеризуют сословную монархию в Англии в XIV векеХарактеризуют сословную монархию в Англии в XV веке1,32,4, 5
Вопрос: Прочитайте отрывок из средневекового письма и ответьте на вопросы к тексту.
Вы, король Англии... окажите справедливость королю неба: отдайте Деве, посланной сюда Богом, небесным королём, ключи всех добрых городов, которые вы взяли и подвергли насилию во Франции... И вы все, стрелки, военные товарищи, джентльмены и другие, находящиеся перед Орлеаном, уходите, прошу вас именем Бога, в свои страны, а если не сделаете так, ждите вестей от Девы, которая скоро придёт к вам, к вашему великому горю... И не думайте, что вы будете владеть французским королевством, принадлежавшим Богу, небесному королю, сыну святой Марии, а будет владеть им король Карл, истинный наследник, ибо так хочет Бог, небесный король, и воля его объявлена Девой; король вступит в Париж со славным товариществом...
Кто автор письма? Почему вы так решили?
По каким признакам (способ изложения мыслей, доводы) мы можем определить, что автор этого письма жил в Средние века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанна Д'Арк. Жанна прежде всего хотела доказать: Бог желает ухода англичан из ее страны.
Доводы Жанны Д'Арк исходят к Богу - «владеть французским королевством, принадлежавшим Богу, небесному королю, сыну святой Марии».
Вопрос: О чём свидетельствует тот факт, что с 1362 года в парламенте Англии используется только английский язык?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это было связано с отказом Англии от использования французского языка на государственном уровне.
Вопрос: Объясните понятие «партизанская война».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Партизанская война- война крестьян, которые использовали засады и истребляли захватчиков.
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением, что для французского королевства Столетняя война была не только войной с английским владычеством на французской территории, но и войной за объединение государства. Приведите доводы за это утверждение или против него.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Французский король стремился отвоевать у Англии Аквитанию, без которой не могло завершиться объединение Франции. Франция в ходе Столетней войны сумела отвоевать эти земли, кроме единственного порта Кале.
Вопрос: В Средние века мусульманские владения в Испании назывались
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Андалусией
Вопрос: Началом реконкисты считается
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был 711 год
Вопрос: Какое из перечисленных событий относится к Реконкисте?
1)  завоевание вестготами Пиренейского полуострова
2)  борьба в Испании с еретиками в начале XV века
3)  битва арабов с франками при Пуатье
4)  битва при Лас-Навас-де-Толоса
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) битва при Лас-Навас-де-Толоса.
Вопрос: Единое Испанское королевство возникло в
Какие государства и почему объединились, образовав Испанское королевство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 1479 году.
Кастилия и Арагон с целью прекратить междоусобные войны между христианскими государствами.
Вопрос: Курфюрсты — это
1)  советники папы римского
2)  епископы в Германии
3)  светские и церковные князья, избиравшие императора Священной Римской империи
4)  члены ремесленных цехов немецких городов
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) светские и церковные князья, избиравшие императора Священной Римской империи.
Вопрос: Золотая булла 
1)  запрещала городам бороться против своих сеньоров
2)  устанавливала порядок избрания императора Священной Римской империи
3)  разрешала правителям княжеств и земель вести «частные войны »
4)  разрешала городам объединяться в союзы
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) разрешала городам объединяться в союзы.
Вопрос: Расположите перечисленные народы в той последовательности, в которой они появились на Пиренейском полуострове.  
1)  арабы 3) вестготы
2)  берберы 4) римляне
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 4 3 1 2
Вопрос: Почему богатые горожане в христианских государствах Пиренейского полуострова были обязаны приобрести боевого коня и вооружение? Существовало ли такое правило в городах других стран Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это было связано с потребностями Реконкисты. Данное правило не существовало в других странах, так как там необходимо было уплачивать налоги, при помощи которых собирались армии.
Вопрос: В чём проявлялась политическая раздробленность Германии? Какой властью обладал император Священной Римской империи, а какой властью обладали правители немецких княжеств и земель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Германии существовало множество небольших централизованных государств во главе с независимыми от короля князьями и своими столицами. Император не обладал как таковой властью, он мог лишь располагать лишь своими владениями и собственными войсками. Князья же чеканили монету, судили население, собирали налоги и пошлины.
Вопрос: Чем тирания отличается от сословной монархии? Приведите примеры государств, где в XV веке существовала такая форма правления, как тирания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При тирании никаких сословных собраний не признавалось. Тирания утвердилась в Милане, Флоренции, Болонье и других гороха Северной и Средней Италии.
Вопрос: Напишите имя правителя Флоренции, который возглавлял город в конце XV века. Какое прозвище он получил? Почему? К какой династии принадлежал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Флоренцию в конце XV века возглавлял Лоренцо из династии Медичи по прозвищу Великолепный. При нем Флоренция достигла своего могущества, всячески поддерживал художников, ученых и писателей. За это он получил прозвище Великолепный.
Вопрос: Приведите примеры трансформации ландшафтов в результате изменения растительности, животного мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наземная растительность объединяется в четыре основные ландшафтообразующие группы: лесная и кустарники, степная, тундровая, пустынная.
Лес — тип растительности, объединяющий растения, в которых господствующими ярусами являются более или менее сомкнутые древесные насаждения. В более широком смысле лес - ландшафт, занятый лесными сообществами (сочетаниями растений). В них наблюдается несколько ярусов: верхний ярус деревьев, кустарниковый подлесок, травяной покров, ярус мхов и лишайников. Леса оказывают значительное воздействие на внутри- и внешнеландшафтообразующие процессы, например на климат, влагооборот, эрозию почв и т. д. Они подразделяются на хвойные, влажнотропические, широколиственные и др.
Степь — тип растительности, характеризующийся преобладанием сухолюбивых травянистых растений. В основном она состоит из узколиственных злаков (ковыли, типчак, тонконог и др.) со значительной примесью разнотравья. Для степей характерна быстрая смена красочных аспектов, образуемых различными видами ярких цветущих растений. В настоящее время большая часть территории степей распахана. Чередование по водоразделам степного типа растительности с лесным образует лесостепь.
Тундра — тип растительности, характеризующийся господством споровых растений, низкорослых трав, полукустарников и безлесьем. Растительные сообщества имеют пятнистое распространение и как бы скрыты в мохово-лишайниковой дернине. Из травянистых растений чаще всего встречаются осоки, лютики, а из кустарников - багульник, можжевельник, ива и др. Горная тундровая растительность также отличается преобладанием лишайников, мхов и некоторых видов холодостойких трав и кустарников.
К пустынному типу относятся растения, способные переносить длительную засуху. Большинство их имеет мощную корневую систему, мелкие, узкие листья. Иногда листья превращены в колючки или даже отсутствуют. Поверхность стеблей и листьев нередко покрыта восковым налетом. Наиболее распространенные растения пустынь, полупустынь — полынь, астрагалы, типчак, саксаул и др. Особые группы составляют: галофиты — растения, приспособленные к жизни на засоленных почвах (солярос, тамариск); криофиты — растения высокогорных пустынь, приспособленные к существованию в холодных и физиологически сухих местообитаниях и имеющие подушкообразные формы (акантолимон, дриаданта и др.); эфемероиды (многолетние) и эфемеры (однолетние) — растения с кратким периодом вегетации лишь в относительно влажный короткий весенний период года в пустыне.
Вопрос: Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 30м/с. Какова будет скорость тела через 0,5с после начала движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
v = v0 - gt = 30 - 10*0,5 = 25 м/с
ответ 25 м/с
Вопрос: Маврами христиане, жившие в Средние века на Пиренейском полуострове, называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
арабов и берберов, жителей Пиренейского полуострова.
Вопрос: Главной причиной победы христиан над маврами в решающей битве, произошедшей в начале XIII века, было(а)
Категория: школьный раздел
Ответы:
объединение Кастилии с другими христианскими королевствами Пиренейского полуострова.
Вопрос: Орган сословного представительства в средневековой Испании — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это кортесы
Вопрос: Какие христианские королевства существовали на Пиренейском полуострове в середине XV века?
1)  Кастилия 4) Португалия 7) Мавритания
2)  Наварра 5) Андалусия
3)  Гранадский эмират 6) Арагон
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 1 2 4 6
Вопрос: Реконкиста завершилась в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  1492 году.
Вопрос: Золотая булла защищала интересы
1)  городов и горожан 3) мелких и средних феодалов
2)  правителей княжеств и земель 4) крестьян
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) правителей княжеств и земель.
Вопрос: Что из перечисленного не относится к истории Испании конца XV века?
1)  аутодафе
2)  инквизиция
3)  преследование еретиков
4)  насильственное крещение евреев и мавров
5)  разрешение иудеям и мусульманам исповедовать свои религии
Категория: школьный раздел
Ответы:
5) разрешение иудеям и мусульманам исповедовать свои религии.
Вопрос: Расположите перечисленные события в том порядке, в котором они произошли.  
1)  принятие Золотой буллы
2)  правление Лоренцо Великолепного во Флоренции
3)  создание княжества Бранденбург
4)  начало правления династии Габсбургов в Священной Римской империи
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 3 1 4 2
Вопрос: Почему в Германии в XV веке было около 500 мест чеканки различных монет? Кто в Германии имел право на чеканку собственной монеты? Вспомните, когда во Франции существовали такие же порядки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Германия была раздроблена на множество небольших государств, правители в которых могли чеканить свою собственную монету. Такие порядки существовали во Франции в период раздробленности.
Вопрос: Как называется форма правления, которая существовала во Флоренции (и других городах Северной и Средней Италии) в XIV веке?
Как называется форма правления, которая установилась во Флоренции (и других итальянских городах-государствах) в XV веке?
В чём состояло различие между этими формами правления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Республика.
Тирания.
В городах-республиках решения принимались выборными представителями, а тирания - власть единоличных правителей - тиранов.
Вопрос: Прочитайте текст и ответьте на вопрос к нему.
Великого итальянского поэта Данте Алигьери (1265—1321) изгнали из его родного города Флоренции за то, что он был сторонником объединения Италии и считал, что в этом может помочь император Священной Римской империи.
К какой политической группе принадлежал Данте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Гибеллины.
Вопрос: Основателем Нормандской династии в Англии был
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вильгельм I Завоеватель.
Вопрос: Какие из перечисленных понятий появились в Англии во времена правления Генриха II?
1)  присяжные 4) Круглый стол
2)  «Датские деньги» 5) «щитовые деньги»
3)  парламент 6) Генеральные штаты
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  присяжные  5) «щитовые деньги»

1) присяжные
Вопрос: Кастильские кортесы были первым в Европе органом сословного представительства с участием
Категория: школьный раздел
Ответы:
с участием крестьян.
Вопрос: Какой из перечисленных документов закрепил политическую раздробленность Германии?
1)  «Книга Страшного суда»
2)  Великая хартия вольностей
3)  Золотая булла
4)   «Диктат папы» Григория VII
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)  Золотая булла
Вопрос: В XV веке в городах Северной и Средней Италии (Милане, Флоренции, Болонье) возникла форма правления, получившая название
Категория: школьный раздел
Ответы:
это тирания.