Вопрос: Как показали исследования, основание для профессионального роста, практически отсутствующее у людей, идущих в науку и образование, - это
(*ответ*) материальный расчет
 полезность избираемого вида деятельности
 возможность заграничных командировок
 доступ к фундаментальной науке
Как считает отечественный специалист в области социологии образования В.М. Мендель, ахиллесова пята менталитета управленцев, которую можно считать причиной неэффективности многих их усилий, - это
(*ответ*) низкий уровень гуманитарной подготовки
 недооценка индивидуальных особенностей подчиненных
 слабая инженерно-техническая подготовка
 психологическая неуравновешенность
Как считают руководители российской высшей школы, две функции, которые государство должно свято исполнять в области науки и образования, – это
(*ответ*) финансирование
(*ответ*) защита
 прогнозирование
 планирование
Категория научных работников, в наименьшей степени удовлетворенная своей профессиональной деятельностью, – это представители
(*ответ*) отраслевого сектора
 вузовского сектора
 негосударственного сектора науки
 академической науки
Категория научных работников, наиболее удовлетворенная своей профессиональной деятельностью, – это представители
(*ответ*) академической науки
 вузовского сектора
 отраслевого сектора
 негосударственного сектора науки
Категория представителей вузовской науки, убежденных в том, что они, несомненно, занимаются научной работой, - это
(*ответ*) заведующие кафедрами
 профессорско-преподавательский состав
 руководители самостоятельных научных коллективов
 руководители организации
Качества, способствующие эффективности непрерывного образования, которыми должен обладать человек информационного общества, - это
(*ответ*) любознательность
(*ответ*) предприимчивость
 духовность
 гуманность
Качество жизни - это
(*ответ*) мера индивидуальной доступности общественных благ, а также условия жизнедеятельности, соотношение достигнутых обществом условий жизни и того, насколько они могут способствовать существованию человека, реализации его совокупного творческого потенциала
 степень пригодности к какому-либо виду труда, уровень подготовленности к научной работе в определенной сфере знания
 индивидуальная выраженность в системе мотивов личности, возвышенности мыслей, желаний и благородной мотивации поступков, а также идеальной потребности познания
 признак, характеризующий связь индивида с той или иной социальной группой, возникающую в момент рождения и сохраняющуюся на начальных этапах социального становления личности
Квалификация – это
(*ответ*) степень пригодности к какому-либо виду труда, уровень подготовленности к научной работе в определенной сфере знания
 индивидуальная выраженность в системе мотивов личности, возвышенности мыслей, желаний и благородной мотивации поступков, а также идеальной потребности познания
 мера индивидуальной доступности общественных благ, а также условия жизнедеятельности, соотношение достигнутых обществом условий жизни и того, насколько они могут способствовать существованию человека, реализации его совокупного творческого потенциала
 устойчивая система нравственных принципов, регламентирующих и регулирующих отношения в обществе
Количество принятых в первой половине 90-х гг. на федеральном уровне документов, регламентирующих образовательные процессы, - это
(*ответ*) 250
 50
 150
 100
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)