nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Выпишите в один столбик существительные с ударными окончаниями, в другой - с безударными.
Играл мячом, стоял под крышей, сидел над чертежом, затянуло тучей, выложил кирпичом, зашёл за Мишей, спорил с Наташей, ходил с товарищем.
2. Обратите внимание, какая буква стоит после букв, обозначающих шипящие звуки, в ударных окончаниях, какая - в безударных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпишите словосочетания в два столбика. Открыл ключом, вышел со свечой, написал карандашом, пришёл с врачом, очищал ножом, накрылся плащом, суп с лапшой.
2. Выделите окончания существительных и поставьте знак ударения. Какой вывод можно сделать о-правописании окончаний существительных после букв, обозначающих шипящие звуки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Основная директива SSI, которая выводит в определенном месте HTML документа значение переменных окружения HTTP, - это 
(*ответ*) echo 
 Config 
 Exec 
 include 
Основная директива SSI, которая выполняет внешнюю программу и вставляет результат ее работы в документ, - это 
(*ответ*) Exec 
 Config 
 echo 
 include 
Основная директива SSI, которая задает формат выдачи различных данных в SSI, - это 
(*ответ*) Config 
 echo 
 include 
 Exec 
Основная директива SSI, которая используется для включения в HTML файл другого текстового или HTML файла, - это 
(*ответ*) include 
 Config 
 Exec 
 echo 
Параметр, который определяет окно(фрейм), на которое указывает гипертекстовая ссылка, - это 
(*ответ*) TARGET 
 LINK 
 HREF 
 NAME 
Первичный протокол глобальных сетей, используемый в Интернет, называется 
(*ответ*) TCP/IP 
 IP 
 Internet 
 ARPA 
Первым графическим броузером был 
(*ответ*) Mosaic 
 Microsoft Internet Explorer 
 NetscapeNavigator 
 Lynx 
Прикладной программный интерфейс называется также 
(*ответ*) API 
 JSP 
 ASP 
 CGI 
Программа визуального создания страниц называется 
(*ответ*) WYSIWYG 
 vi 
 HTML validator 
 Allaire Homesite 
Программа, написанная на языке Java и выполняемая в рамках Java- совместимого web-браузера, называется 
(*ответ*) апплетом 
 страницей 
 приложением 
 сервлетом 
Программа, предоставляющая разработчику такие возможности, как работа с проектами - целыми наборами HTML файлов, предназначенных для целого веб-сайта, проверка правильности синтаксиса HTML, поиск и замена отдельных выражений как в одиночных файлах, так и в целых проектах называется 
(*ответ*) Allaire Homesite 
 Notepad 
 vi 
 HTML validator 
Протокол передачи файлов называется 
(*ответ*) FTP 
 ASP 
 TCP 
 CGI
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитайте. В какой части слова выделены буквы о и е?
Прикинулся овцой, сад перед больницей, мешок с пшеницей, следил за птицей.
2.  Запишите словосочетания. Выделите окончания существительных.
3.  Какая буква стоит после ц в ударном окончании, какая - в безударном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте и запишите предложения с данными словосочетаниями.
Думал над (задача), говорил с (Гриша), накормил (каша), работал (сторож), любовались (ландыш), туча над (роща).
2. Объясните орфограммы в окончаниях существительных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Главные вопросы в спорах иосифлян и нестяжателей. Как в итоге решился между ним спор ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суть спора между иосифлянами и нестяжателями в вопросе владения церковью землей и отношениями с государством. Решился этот спор подчинением церкви государству.
Вопрос: Запишите словосочетания.
Остановился (лестница), ездил (багаж), встретился (медведица), наблюдал (морж), остановился (шалаш), угостил (борщ).
2. Выделите безударные окончания. Объясните орфограммы в окончаниях существительных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставьте пропущенные окончания.
Площадь перед гостиниц.., пролетел над улиц.., пела с Маш.., увит плющ.., работает учительниц.., выше этаж.., разговор с учениц.., встреча с певиц.. .
2. Устно составьте несколько предложений с данными словосочетаниями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите, раскрывая скобки.
Прибежал с (плач), достал (ковш), играл с (малыш), дружил с (Алёша), сосиски с (горчица), угостил (лапша), булочка с (корица), суп с (курица).
2. Выделите безударные окончания существительных, объясните их правописание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подберите подходящие слова по вопросам и запишите предложения.
1.  Мальчик пишет (чем?). 2. Учитель рассказал (о ком?). 3. Белый туман стелется (над чем?). 4. Олениха тревожилась (за кого?). 5. Путники подошли (к чему?). 6. Ребята спрятались (за чем?). 7. Сильный ветер сломал (что?).
2.  Выполните разбор предложений по членам предложения. Какой частью речи выражен второстепенный член в предложениях?
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет, называется дополнением. Дополнение выражается именем существительным: Густой туман окутал (что?) город. Луг крылся (чем?) травой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите предложения.
Наступило утро. Солнце выглянуло из-за верхушек деревьев. В лесу раздавался странный треск. За сосной пролетел дятел. Это он выстукивал носом свою весеннюю музыку на дуплистом дереве.
(В. Барков)
2. Подчеркните дополнение, которое выражено именем существительным в винительном падеже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите предложения.
Белка на зиму делает запасы. Заяц запасов не делает, а гложет кору. Лиса охотится за зайцами.
2.  Выполните разбор последнего предложения по членам предложения и частям речи.
3.  Какой частью речи выражены дополнения? А подлежащие? В чём же различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите рассказ мальчика о зоопарке.
В зоопарке живут бурые и белые медведи. На площадке для молодняка бурый медвежонок играет с лисёнком и козлёнком. На пруду плавают прекрасные белые лебеди.
2.  Подчеркните дополнения, которые выражены существительными в творительном падеже.
3.   Вы были в зоопарке? Дополните рассказ мальчика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Протокол транспортного уровня с установлением соединения называется 
(*ответ*) TCP 
 IP 
 ARPA 
 TCP/IP 
Протокол, который защищает данные, пересылаемые между Web-браузерами и Web-серверами, называется 
(*ответ*) SSL 
 IP 
 TCP 
 FTP 
Распределенная система экспорта структурированной информации называется 
(*ответ*) Gopher 
 ASP 
 FTP 
 WWW 
Специальный символ \b указывает 
(*ответ*) возврат на один символ 
 возврат каретки 
 переход на новую строку 
 перевод страницы 
Специальный символ \f указывает 
(*ответ*) перевод страницы 
 возврат каретки 
 возврат на один символ 
 переход на новую строку 
Специальный символ \n указывает 
(*ответ*) переход на новую строку 
 возврат каретки 
 перевод страницы 
 возврат на один символ 
Специальный символ \r указывает 
(*ответ*) возврат каретки 
 возврат на один символ 
 переход на новую строку 
 перевод страницы 
Способ организации информации и доступа к ней, при котором между различными текстами и (или) фрагментами текстов установлены связи, а выделение связи автоматически обеспечивает доступ к соответствующему тексту или фрагменту текста называется 
(*ответ*) гипертекстом 
 апплетом 
 мультимедийным документом 
 гиперссылкой 
Способность приложений, написанных на Java, работать на любой платформе, для которой реализована виртуальная машина Java, называется 
(*ответ*) мобильностью 
 масштабируемостью 
 надежностью 
 безопасностью 
Статус-Код 2xx в HTTP обозначает 
(*ответ*) успех 
 ошибка Сервера 
 ошибка клиента 
 перенаправление 
Статус-Код 3xx в HTTP обозначает 
(*ответ*) перенаправление 
 ошибку Сервера 
 ошибку клиента 
 успех 
Статус-Код 4xx в HTTP обозначает 
(*ответ*) ошибку клиента 
 ошибку Сервера 
 перенаправление 
 успех 
Статус-Код 5xx в HTTP - обозначает 
(*ответ*) Ошибку Сервера 
 Ошибку клиента 
 Перенаправление 
 Успех
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Спишите.
1.   Проводник проверил билеты. 2. Маша раскрыла книгу. 3. Поезд подъехал к станции. 4. Волны разбиваются о берег.
2.  Подчеркните дополнения. В чём их сходство и различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Допишите предложения.
1.   Солнце согревает (что?) ... . 2. Птицы питаются (чем?) ... .3. Заяц боится (кого?)
. 4. Вода кипятится (в чём?) 5. Ребята пришли (к кому?) ... . 6. Ученики подготовились (к чему?) ... . 7. Наш одноклассник играет (на чем?) ... .
2.  Подчеркните г
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите.
1.   Корабль отошёл от пристани. Корабль ведёт опытный капитан. 2. Завод выпустил новые машины. Машины убирают хлеб. 3. На небе показалось грозовое облако. Ветер угнал облако на юг. 4. Наступила весна. Мы ждали прихода весны.
2.  Подчеркните дополнения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните орфограммы на месте пропуска букв.
На солом., л..жал телёнок с белым пят-нышк.. на боку. Дуняша п. .трогала ладошк.. нос телёнка. Мама поставила перед телёнк.. бадейку с тёплым молоком.
(Г. Балл)
2. Выполните разбор последнего предложения по членам предложения и частям речи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Сравните окончания существительных в каждом падеже. С какими падежами сходен винительный падеж?
столы столов кони коней
2.  Спишите. Выделите окончания.
3.  Обратите внимание на окончания существительного конь в родительном и винительном падежах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Просклоняйте письменно существительные слоны, комары, дожди. Выделите окончания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите предложения. Подчеркните дополнения.
1.   Мама оставила в квартире ключи. Ключи лежат на столе. 2. Строители уложили последние кирпичи. У строителей начался обеденный перерыв. 3. Механики отремонтировали тракторы. К тракторам они прицепили плуги. 4. Туристы скрылись за горой. Туристов сопровождал врач.
2.  Какой частью речи выражены дополнения? Определите падежи существительных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите. Выполните разбор второго предложения по членам предложения и частям речи.
Ситец — это хлопчатобумажная ткань. Ткачихи ткут ситец из хлопка на ткацких станках. Портнихи сошьют из ситца красивые платья.
2. Выделите окончания имён существительных. Сверьте их с образцами, данными в упр. 147.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напишите существительные в родительном падеже.
Фонари — фонарей, снегири, кусты, ковры, плоты, писатели, ландыши, тюлени, окуни, товарищи, друзья, сухари, орехи, ясени, лучи, плащи, овощи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подберите пять существительных 2-го склонения и запишите их в дательном, творительном и предложном падежах во множественном числе. Выделите окончания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Тег, который используется для описания свойств документа, а также для вставки в него дополнительной полезной информации, - это 
(*ответ*) META 
 BODY 
 TITLE 
 HEAD 
Тег, который определяет имя всего документа, - это 
(*ответ*) TITLE 
 META 
 BODY 
 HEAD 
Тег, который определяет начало и конец заголовка документа, - это 
(*ответ*) HEAD 
 META 
 BODY 
 TITLE 
Тег, который указывает начало и конец тела HTML-документа, - это 
(*ответ*) BODY 
 TITLE 
 HEAD 
 META 
Технология, позволяющая генерировать HTML-страницы на сервере с использованием любого языка, называется 
(*ответ*) ASP 
 JSP 
 CGI 
 API 
Технология, расширяющая возможности создания веб-страниц, называется 
(*ответ*) SSI 
 TCP 
 FTP 
 SSL 
Тим Бернерс-Ли разработал HTML, а также редактор Web-страниц и коммуникационные программы в _ г. 
(*ответ*) 1989 
 1979 
 1996 
 1986 
Тип byte в Java имеет размер _ бита 
(*ответ*) 8 
 32 
 64 
 16 
Тип char в Java имеет размер _ бита 
(*ответ*) 16 
 8 
 32 
 64 
Тип double в Java имеет размер _ бита 
(*ответ*) 64 
 8 
 16 
 32 
Тип float в Java имеет размер _ бита 
(*ответ*) 32 
 8 
 16 
 64 
Тип int в Java имеет размер _ бита 
(*ответ*) 32 
 8 
 16 
 64 
Тип long в Java имеет размер _ бита 
(*ответ*) 64 
 8 
 16 
 32 
Тип short в Java имеет размер _ бита 
(*ответ*) 16 
 8 
 32 
 64 
Универсальный межсетевой интерфейс называется 
(*ответ*) CGI 
 FTP 
 ASP 
 TCP 
Экспериментальная сеть, разработанная в 70-х и послужившая базой для проверки теорий и программных средств, на которых построена сеть Интернет, называется 
(*ответ*) ARPAnet 
 MILnet 
 Intranet 
 Internet
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Запишите уравнения возможных реакций
а) нитрат серебра + ртуть →
б) сульфат железа (III) + цинк →
в) сульфат железа (II) + медь →
г) хлорид меди (II) + алюминий →

??? Задание 7. Запишите уравнения реакций замещения:
а) оксид железа (III) + алюминий →
б) оксид железа (III) + водород →
в) оксид свинца (IV) + углерод →
г) бромид железа (III) + хлорид →
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нитрат серебра
Zn + 2AgNO3 => Zn(NO3)2 + 2Ag
Вопрос: Прочитайте стихотворение.
План на бумаге                    Слесарь горячую
Чертил инженер.                  Воду пустил.
Место под стройку              Электролампы
Отвёл землемер.                    Повесил монтёр.
Каменщик ровные                Парты со склада
Стены сложил.                      Доставил шофёр.
Кровельщик шифером          Мастер дорожный
Крышу покрыл.                    Асфальт проложил.
Рамы оконные                      В парке цветы
Сделал столяр.                      Садовод посадил.
Стены и двери                     Вот сколько было
Покрасил маляр.                  Закончено дел,
Плотник паркетом                Чтобы за партой
Полы настелил.                     Ты в школе сидел!
(А. Тетивкин)
2. Запишите существительные мужского рода во множественном числе в родительном падеже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте. Объясните орфограммы на месте пропуска букв.
На берегу Невы стоит большой дом с башн.. посередине. Этот дом построили по приказу русского царя Петра Великого больше трёхсот лет назад. Это самый первый музей России, прадедушка всех наших музе.. . И называется он Кунсткамера. Слово «кунсткамера» переводится с немецкого языка как «комната редкостей». Сначала для Кунсткамеры Пётр купил в Голландии коллекцию раковин, бабочек. А потом в Кунсткамеру присылали чучела редких зверей и птиц, удивительные вещи со всего мира.
2. Напишите изложение по плану:
1)   Музей на берегу Невы.
2)   Удивительные вещи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Допишите фразеологизм: Развесить ... .
Объясните его значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Просклоняйте письменно существительные трамваи, снегири, муравьи, орехи, стулья, ручьи. Выделите окончания.
В каких падежах у существительных 1-го и 2-го склонения во множественном числе одинаковые окончания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Просклоняйте письменно существительные плоды, звёзды, журавли, капли
2.  Определите склонение существительных.
3.  Назовите падежи, в которых данные существительные имеют одинаковые окончания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте предложения с существительными велосипеды, друзья в дательном и творительном падежах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте. Какое событие описывается?
Вечернее небо
Наполнено свет.. .
В небо взлетают
Букет за букет..,              На тысячи алых
Смотрим из окон,            Гвоздик и пион.. .
Смотрим с балкон..         Над стадион..,
Над древними башн.. Небо цветёт Золотыми ромашк.. .
(С. Прокофьева, Г. Сапгир)
2. Объясните орфограммы в окончаниях слов. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Сравните окончания. Есть ли разница в склонении существительных мужского и среднего рода? В каких падежах разные окончания?
Единственное число
село села селу поле поля поле
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите пословицы.
1.   Дело на всякого найдётся, коли лень не подкрадётся. 2. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. 3. Слезами делу не поможешь. 4. От скуки бери дело в руки. 5. Не спеши языком, спеши делом. 6. Всякий человек на деле познаётся.
2.  Выделите окончания в формах слова дело, укажите падежи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Элемент для создания таблиц CAPTION <caption.phtml> 
(*ответ*) задает заголовок таблицы 
 создает ячейку с данными в текущей строке 
 создает таблицу 
 создает новый ряд (строку) ячеек таблицы 
Элемент для создания таблиц TABLE 
(*ответ*) создает таблицу 
 создает ячейку с данными в текущей строке 
 создает новый ряд (строку) ячеек таблицы 
 задает заголовок таблицы 
Элемент для создания таблиц TR <tr.phtml> 
(*ответ*) создает новый ряд (строку) ячеек таблицы 
 создает ячейку с данными в текущей строке 
 задает заголовок таблицы 
 создает таблицу 
Элемент для создания форм FORM <form.phtml> создает 
(*ответ*) заполняемую форму 
 поле в форме 
 меню в заполняемой форме 
 поле для ввода нескольких строк текста 
Элемент для создания форм INPUT <input.phtml> создает 
(*ответ*) поле в форме 
 меню в заполняемой форме 
 поле для ввода нескольких строк текста 
 заполняемую форму 
Элемент для создания форм OPTION <option.phtml> создает 
(*ответ*) отдельные пункты в меню 
 поле в форме 
 меню в заполняемой форме 
 поле для ввода нескольких строк текста 
Элемент для создания форм SELECT создает 
(*ответ*) меню в заполняемой форме 
 поле в форме 
 поле для ввода нескольких строк текста 
 заполняемую форму 
Элемент, который используется для вставки в HTML изображений, - это 
(*ответ*) IMG 
 CODE 
 APPLET 
 EMBED 
Элемент, который используется для вставки в HTML программ на языке Java, исполняемых браузером, - это 
(*ответ*) APPLET 
 CODE 
 EMBED 
 IMG 
Элемент, который используется для вставки в HTML различных объектов: не-HTML документов и media-файлов, - это 
(*ответ*) EMBED 
 CODE 
 APPLET 
 IMG 
Элемент, который используется для создания и использования гипертекстовых ссылок, называется 
(*ответ*) ANCHOR 
 VLINK 
 ALINK 
 LINK 
Элемент, который определяет фреймовую (оконную) структуру документа: размеры и расположение фреймов <frames.phtml> на странице, называется 
(*ответ*) FRAMESET 
 BODY 
 FRAMEBORDER 
 FRAME 
Язык Java появился в _г. 
(*ответ*) 1995 
 1980 
 1992 
 1994
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Спишите. Выполните разбор предложений по частям речи.
1.   В почтовом ящике лежит письмо. Почтальон принёс письмо. 2. У машины сломалось колесо. Шофёр починил колесо.
2.   Какими членами предложения являются выделенные существительные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите. Поставьте ударение, сравните ударные и безударные окончания в каждом падеже. Есть ли разница на слух? А при письме?
Единственное число
яблоко яблока село села
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите существительные. Запомните, как они произносятся и пишутся. Выделите окончания в родительном падеже.
Килограммы — килограммов, помидоры — помидоров, носки — носков, чулки — чулок, сапоги — сапог, ботинки — ботинок, валенки — валенок, яблоки — яблок, места — мест, гнёзда — гнёзд.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте словосочетания и запишите предложения.
Идёт, с, ведро; зацепилась, платье; чашка, с, блюдце; хлеб, с, масло; растёт, под, дерево; встретил, за, озеро; пробирался, болото; скрылось, за, облако.
2. Выделите окончания существительных среднего рода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запишите предложения.
1. Над (поле) пролетел самолёт. 2. Чайки вьются над (море). 3. Деревья покрылись (иней). 4. Над моим (ухо) послышался шорох. 5. Я не мог согнуть ногу в (колено). 6. За (болото) начинался кустарник.
2.  Выделите окончания существительных среднего рода в творительном падеже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Определите склонение существительных, которые стоят в скобках.
1. Ручьи по склону стекались к (речка). 2. В (начало) апреля воздух потеплел. 3. На (липа) набухают почки. 4, Мой брат играет в (оркестр). 5. На (праздник) было много гостей.
2.   Спишите. Раскройте скобки.
3.   Выделите окончания существительных в предложном падеже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте и запишите два предложения с существительными 2-го склонения в предложном падеже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ко 2-му склонению относят:сущ-ные мужского рода с нулевым окончанием в И.п. (например, октябрь)сущ-ные среднего рода с окончаниями -о, -е в И. п. (например, озеро)
Вопрос: Спишите предложения. Подчеркните дополнения.
1.   Лодочник взялся за вёсла. Вёсла опускались и поднимались без плеска. 2. Облако закрыло солнце. Солнце зашло за облако. 3. Сойка быстро взлетела на дуб. Одинокий дуб задумчиво качал ветвями,
2.  Укажите род и падеж каждого существительного в единственном числе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте отрывки из стихотворений А. Пушкина. Найдите образные сравнения.
Румяной зарёю Покрылся восток, В селе за рекою Потух огонёк.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года...
2. Спишите. Выделите окончания существительных в творительном падеже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напишите существительные в родительном падеже во множественном числе.
Весло — вёсел, путь, стекло, круг, ведро, колесо, мост, место, платье, кольцо, крыло, воробей, облако, зерно, гусь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Язык описания и форматирования документов для службы World Wide Web называется 
(*ответ*) HTML 
 Java 
 JavaScript 
 HTTP 
Язык, содержащий набор свойств для описания внешнего вида любых HTML документов, называется 
(*ответ*) СSS 
 HTTP 
 HTML 
 SSL
FTP-серверы требуют специализированные компьютерные платформы и не пригодны для любой, способной работать с сетью:
(*ответ*) нет
 да
Аргумент config errmsg изменяет стандартное сообщение об ошибке на введенное пользователем:
(*ответ*) да
 нет
Базовая аутентификация обеспечивает более высокий, по сравнению с SSL, уровень защиты:
(*ответ*) нет
 да
Блок HTML-документов отделяет от остальной части документа элемент:
(*ответ*) DIV
 P
 H1
 UL
В CSS имеется два вида таблиц стилей:
(*ответ*) нет
 да
Гиперссылка - связь между компьютерами-клиентами:
(*ответ*) нет
 да
Гипертекстовый документ не содержит видимых ссылок на другой документ:
(*ответ*) нет
 да
Данные о времени последней модификации файла выводит директива SSI fsize:
(*ответ*) нет
 да
Директива exec выполняет внешнюю программу и вставляет результат ее работы в документ:
(*ответ*) да
 нет
Для Web-сервера используется многопользовательская операционная система UNIX:
(*ответ*) да
 нет
Для адресации в Интернете используется:
(*ответ*) DNS
 FTP
 SSL
 SSI
Значения переменных окружения HTML-документа в определенном месте данного документа выводит директива SSI:
(*ответ*) echo
 include
 file
 fsize
Индексирующая поисковая система функционально разделена на три части:
(*ответ*) нет
 да
Каждый HTML-документ должен начинаться со строки декларации версии:
(*ответ*) да
 нет
Локальная поисковая система Yandex является индексирующей системой:
(*ответ*) да
 нет
Началом существования Интернета считается 2 января:
(*ответ*) 1969 г.
 1975 г.
 1981 г.
 1972 г.
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Напишите предложения.
1. В новом доме пять (окно). 2. В кинотеатре в каждом ряду двадцать (место). 3. На нашей улице растёт много (берёза). 4. В этом году не было сильных (мороз). 5. У своих (гнездо) хлопочут птицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте и запишите по два предложения с существительными окно и поле, употребив их в творительном и предложном падежах во множественном числе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подберите по три существительных мужского и среднего рода и запишите их в дательном, творительном и предложном падежах во множественном числе.
2.  Выделите окончания.
3.  Сверьте окончания по таблице на с. 83.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите. Поставьте вопросы к именам прилагательным.
1.    В саду росла высокая густая трава. 2. В прозрачной воде плавали серебристые рыбки. 3. Маша заблудилась в густом ельнике. 4. Тракторист увидел на краю поля птичьи гнёзда.
2.  Подчеркните главные члены предложения.
3.  Подчеркните второстепенные члены предложения, которые обозначают признаки предметов, волнистой линией
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какой частью речи выражены определения в предложениях из упр. 175?
2.  Определите род, число и падеж существительных и прилагательных.
3.  От чего зависят род, число и падеж прилагательного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте разговор клоунов.
—   Где купили вы, сеньор, Этот красный помидор?
—   Вот невежливый вопрос! Это собственный мой 
(С. Маршак)
2.  Выпишите определения и слова, к которым они относятся.
3.  Запишите названия предметов по рисункам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте предложения с данными прилагательными.
Красный, красная, спелый, спелая, холодный, холодная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите.
Было прекрасное утро. Яркое солнце освещало влажную землю. Слышалось разноголосое пение птиц. Около дома зазеленели молодые берёзки.
2. Подчеркните определения волнистой линией и поставьте к ним вопросы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Дополните предложения определениями. Напишите.
1. Ребята смотрели на небо. 2. Замолкли голоса. 3. Солнце скрылось за лесом. 4. Выпала роса. 5. Листья шуршат под ногами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

1.Ребята смотрели на утреннее небо.  2. Замолкли детские голоса. 3. Солнце скрылось за густым лесом. 4. Выпала тёплая роса. 5. Осенние листья шуршат под ногами.
Вопрос: Спишите. Подчеркните определения и поставьте к ним вопросы.
День стоял солнечный. Только горизонт затягивала синеватая дымка. Вдруг послышался сильный шум. Это стеной приближался дождь — крупный, частый, тёплый. Дождь пошумел минут пять и ушёл дальше. Снова проглянуло солнце. А на небе долго красовалась яркая радуга.
(В. Барков)
2. Определите падеж существительных 2-го склонения,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Необходимая часть любого крупного Web-сервера - поисковая система:
(*ответ*) да
 нет
Одному элементу языка HTML соответствует только один тег:
(*ответ*) нет
 да
Оформленная единица HTML-кода называется тегом:
(*ответ*) да
 нет
Программные средства WWW являются универсальными для различных Интернет-сервисов:
(*ответ*) да
 нет
Протокол FTP обеспечивает шифрование передаваемых данных:
(*ответ*) нет
 да
Протокол доступа ftp включается в URL:
(*ответ*) да
 нет
Сервером в Интернете называется компьютер, предоставляющий свои ресурсы для совместного использования компьютерам-клиентам:
(*ответ*) да
 нет
Создание большого числа виртуальных каталогов негативно влияет на производительность Web-сервера:
(*ответ*) да
 нет
Стандарт SGML принят в 1991 году:
(*ответ*) нет
 да
Технология ASP разработана фирмой Intel:
(*ответ*) нет
 да
Формирование и передача запроса Web-серверу на получение очередной страницы по протоколу HTTP - основная функция браузера:
(*ответ*) да
 нет
Элемент CAPTION задает поле для ввода нескольких строк текста:
(*ответ*) нет
 да
Элемент META используется для изменения свойств документа HTML:
(*ответ*) нет
 да
Язык описания и формирования документов для службы WWW называется:
(*ответ*) HTML
 SGML
 PERL
 Паскаль
JSP-cтраница пишется на “смеси”:
(*ответ*) HTML
(*ответ*) Java
 Basic
 Pascal
C помощью класса _ в Java можно проверить идентификатор открытого файла
(*ответ*) FileDescriptor
 RandomAccesFile
 StreamTokenizer
 File
HTML _ - два тега HTML спаренные так, что за открывающим тегом следует соответствующий закрывающий тег, а между ними содержится текст или другие теги, то есть два тега и часть документа, отделенная ими, образуют блок
(*ответ*) элемент
 компонент
 контекст
 текст
ISAPI-приложения являются
(*ответ*) динамически загружаемыми библиотеками DLL
 исполняемыми файлами
 текстовыми документами
 базами данных
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Подберите синонимы и антонимы: большой — огромный, ...; большой — маленький,
Составьте и запишите предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите. Рядом с определениями ставьте вопросы. Составьте схему первого предложения.
Лес зашумел под тёплым, сильным, ласковым ветром. Закачались ветки густого орешника. Из ореховых серёжек посыпалась жёлтая пыльца.
(К. Паустовский)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте предложения с данными словосочетаниями, поставьте вопросы к определениям.
Высокую сосну, тонкий лёд, мелкая речка, в новом доме, хороший день.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите загадку. Подчеркните знакомые орфограммы.
 Стала бабушка Ночь  Звёзды-зёрна толочь. Испекла ребятишкам лепёшку. — Подойдите, внучата, к окошку! До чего аппетитна она, 
Золотая лепёшка 
2.   Выделите суффиксы существительных.
3.   Найдите образные сравнения.
4. Вспомните, какие образные сравнения луны (месяца) встречались вам раньше в упражнениях. Напишите словосочетания: золотистый апельсин, красный помидор, золотая лепёшка-луна. Какое сравнение нравится вам? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте стихи И. Бунина.
...Весна, весна! И всё ей радо. Как в забытьи каком стоишь И слышишь свежий запах сада И тёплый запах талых крыш.
Кругом вода журчит, сверкает, Крик петухов звучит порой, А ветер, мягкий и сырой, Глаза тихонько закрывает.
2. Найдите определения. К какому члену предложения они относятся?
3. Спишите. Подчеркните определения. Укажите падежи существительных, с которыми связаны прилагательные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какие прилагательные помогут объяснить смысл данных словосочетаний?
Свежее полотенце, свежая газета, свежий ветер, свежий хлеб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запишите прилагательные с существительными в два столбика.
Лебедь
Плывёт белый как снег лебедь с блестящими, прозрачными, небольшими глазами, с чёрным носом и чёрными лапами, с длинною, гибкою и красивою шеею. Прекрасная птица спокойно плывёт между зелёных камышей по синей, гладкой поверхности воды.
(С. Аксаков)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте.
Реки освободились ото льда. Озёра освободились ото льда. Пруды освободились ото льда.
2. Можно ли эти три предложения соединить в одно? Спишите предложение.
Реки, озёра, пруды освободились ото льда.
3.  Сравните предложения. В чём их сходство? Какие слова в них перечисляются?
4.  Подчеркните главные члены предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте. Определите, какими членами предложения являются выделенные слова.
Мчалась речка голубая В изумрудных берегах, И звенела, и журчала,
Греясь в солнечных лучах.
(С. Фруг) 2. Спишите. Подчеркните определения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте шуточное стихотворение. Найдите члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос.
Как-то летом на лужайке
Господин учитель Жук Основал для насекомых
Школу чтенья и наук. Вот стрекозы, мушки, мошки,
Пчёлы, осы и шмели, Муравьи, сверчки, козявки
На урок к Жуку пришли.
(К. Льдов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Java _ - это протоколо- и платформо-независимые серверные компоненты, написанные на Java, которые динамически расширяют Java-серверы. Они предоставляют Web-разработчикам простой и последовательный механизм для расширения функциональности Web сервера и для доступа к существующим бизнес-системам
(*ответ*) сервлеты
 апплеты
 процедуры
 библиотеки
JavaScript распознает следующие типы величин:
(*ответ*) Числа
(*ответ*) Логические (Булевы), значения true или false
(*ответ*) Строки
(*ответ*) Пустой указатель, специальное ключевое слово, обозначающее нулевое значение
 Данные (date)
_ - межсетевой протокол Интернет
(*ответ*) IP
_ - оформленная единица HTML-кода. Например, <HEAD>, <FONT ...>, <BODY>, <HTML> и так далее
(*ответ*) Тег
_ - протокол транспортного уровня с установлением соединения
(*ответ*) TCP
_ - стандартный шлюзовой интерфейс для запуска внешних программ под управлением Web-сервера
(*ответ*) CGI
_ - это язык, предназначенный прежде всего для обработки строк и широко применяемый для генерации Web-страниц
(*ответ*) Perl
 PHP/FI
 Java
 HTML
_ ISAPI - средство, позволяющее осуществлять на узлах Интернета предварительную обработку запросов и завершающую обработку ответов по протоколу HTTP
(*ответ*) Фильтр
 Шлюз
 Барьер
 Буфер
_ (во множ. числе) в документе HTML - инструмент для создания на страницах серверов Web многооконных интерфейсов пользователя
(*ответ*) Фреймы
_ - «протокол передачи файлов» - был разработан до появления WWW и до сих пор используется для передачи файлов, доступа к серверам и, например, размещения на них html-файлов
(*ответ*) FTP
 HTTP
 IP
 SSL
_ - это протокол, который защищает данные, пересылаемые между Web-браузерами и Web-серверами. Этот протокол также гарантирует, что данные, получаемые с узла Web, приходят именно с предполагаемого узла и во время передачи они не были искажены. Любой Web-узел, чей адрес начинается с https, поддерживает этот протокол. Чаще всего этот протокол применяется для защищенного обмена данными между Web-браузерами и Web-серверами
(*ответ*) SSL
 IP
 SQL
 TCP
_ - это технология, расширяющая возможности создания веб-страниц. Поддержка этой технологии является стандартом де-факто и поддерживается практически всеми современными веб-серверами. Обычно веб-серверы настраиваются таким образом, чтобы использовать директивы этой технологии для файлов с определенным расширением, например, .shtml, но для удобства пользователей администратор сервера может разрешить выполнение директив для стандартных типов файлов - htm и html
(*ответ*) SSI
 HTTP
 WWW
 CORBA
_ изначально был создан как язык для написания небольших динамических страниц, но в настоящее время он часто используется для создания довольно сложных сайтов. Это язык, похожий на С, с некоторыми заимствованиями из Java и Perl
(*ответ*) PHP/FI
 COBOL
 Basic
 Pascal
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитайте предложения без лишних слов. Соблюдайте интонацию перечисления.
1.  В пруду водились караси, водились лещи, водились окуни. 2. Птицы летом живут в лесах, живут на озёрах, живут на реках, живут на болотах. 3. В лесу цвёл орешник, цвела ива, цвела ольха, цвела осина. 4. Мы давали ёжику мясо, давали хлеб, давали молоко. 5. Коровы питаются травой, овцы питаются травой, лошади питаются травой.
2.   В чём сходство изменённых предложений? Какие это предложения?
3.   Укажите, какими членами предложения являются однородные члены первого предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Дополните предложения однородными членами, запишите. Укажите, какими членами предложения являются однородные члены.
1. Мчатся поезда мимо  
2. Весной крестьяне  грядки, морковь,  капусту. 3. При постройке дома работали  
4. Буря  5. Небо заволокла туча.
Слова для справок: леса, луга, поля; копать, сеять, сажать; каменщики, плотники, штукатуры, маляры, столяры; реветь, выть, грохотать; чёрный, тяжёлый.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте, найдите однородные члены.
Весной начинаются оттепели, капели с крыш. Постепенно наступает распутица, бездорожье. На буграх появляются проталины, проплешины. Снег делается зернистым, ноздреватым.
(К. Паустовский)
2. Спишите. Обозначьте род имён существительных 2-го склонения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте. Найдите однородные члены и укажите, какими членами предложения они являются.
Прислала мне тётя Печенья, Конфет, Варежки, Шарф И горячий привет.
(О. Дриз)
2. Выпишите сначала главные члены предложения, потом словосочетания с однородными членами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите. Подчеркните однородные сказуемые.
Звон из кузницы несётся,
Звон по улице идёт, 
Отдаётся у колодца,
У заборов, у ворот.
Дружный, утренний, здоровый Звон по улице идёт.
(А. Твардовский)
2. Выпишите словосочетания с однородными определениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте сказку. Найдите однородные члены предложения. Какой частью речи они выражены?
Однажды правая рука сказала левой:
—   Я сею, огород поливаю, пишу, рисую, черчу. А ты бездельничаешь.
На это левая рука ответила:
—   Чем же я виновата, если мой хозяин меня не упражняет? Пусть он начнёт меня упражнять, я посею, огород полью, нарисую, начерчу не хуже тебя.
(А. Пешковский)
2. Спишите предложения с однородными членами. Укажите время глаголов.
3. Запишите фразеологизм по значению: Умеет свободно, гладко говорить. - Язык хорошо ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпишите предложения, в которых однородные члены соединяются с помощью союзов и, да.
1. Берега рек, озёр и ручьёв зарастают лесом.
2.  В нашем лесу растут ёлки, берёзы, дубы.
3.  Мы любим слушать рассказы о животных и сказки. 4. За ужином разговор шёл о поездке да о погоде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите текст, поставьте запятые.
Птиц весной появляется множество. Прилетают с юга скворцы дрозды кулики. Они расселяются в лесах полях садах и рощах. Птицы вьют гнёзда на высоких старых деревьях на кустах в дуплах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птиц весной появляется множество. Прилетают с юга скворцы, дрозды, кулики. Они расселяются в лесах, полях, садах и рощах. Птицы вьют гнезда на высоких старых деревьях, на кустах, в дуплах.
Вопрос: Из данных предложений составьте и запишите предложения с однородными членами, соединив их союзом и.
1. По сторонам дороги тянулись поля. По сторонам дороги тянулись луга. 2. Осенью дни короткие. Осенью дни пасмурные. 3. Солнце мало светит. Солнце мало греет. 4. Разноцветные листья летят над поляной. Листья кружатся. 5. Рожь созрела. Пшеница созрела. 6. Поля опустели. Луга опустели.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте по одному предложению с однородными подлежащими, сказуемыми и определениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: _-код - машинно-независимый код, который генерирует Java-компилятор, а выполняет Java-интерпретатор
(*ответ*) Байт
 Бит
 Штрих
 Интер
_ - (Таблицы Каскадных Стилей) - это язык, содержащий набор свойств для описания внешнего вида любых HTML документов. С его помощью дизайнер получает полный контроль над стилем и расположением каждого элемента веб страницы, что проще и гораздо функциональнее использования обычного набора HTML тегов
(*ответ*) СSS
 URL
 HTTP
 SQL
_ Web-страниц - программное средство интегрированного пакета Microsoft FrontPage для создания и редактирования Web-страниц, кроме того представляющий пользователю типовые формы
(*ответ*) Мастер
_ Wеb-сервера - система управления правами доступа пользователей к информационным ресурсам сервера с помощью учетных записей и паролей
(*ответ*) Защита
_ в JavaScript - это упорядоченный набор значений, связанных с одним именем переменной
(*ответ*) Массив
 Список
 Таблица
 Строка
_ в Интернет - это компьютер в сети Интернет, осуществляющий доступ к ресурсам другого компьютера (сервера), которые предоставляются в совместное использование
(*ответ*) Клиент
_ включает: - метод доступа к ресурсу, т.е. протокол доступа (http, gopher, WAIS, ftp, file, telnet и др.); сетевой адрес ресурса (имя хост-машины и домена); полный путь к файлу на сервере
(*ответ*) URL
_ документа HTML - синтаксически правильная последовательность HTML элементов
(*ответ*) Структура
 Архитектура
 Тег
 Команда
_ (сокращенно) - «Интерфейс прикладного программирования» - обычно представляет собой набор библиотек и спецификаций, предоставляемых каким-нибудь приложением для написания взаимодействующих с ним программ
(*ответ*) API
_ - образцы, которые содержат в себе параметры оформления документов
(*ответ*) Стили
_ - последовательно выполняемый фрагмент программы; если он заканчивает выполнение своей задачи, он откладывается или уничтожается
(*ответ*) Поток
 Список
 Подпрограмма
 Процедура
_ - почтовое расширение для мультимедиа в Интернете
(*ответ*) MIME
 GIF
 JPG
 DOC
_ - совокупность телекоммуникационных, компьютерных сетей, соединенных между собой протоколом IP и других, аналогичных ему протоколов
(*ответ*) Internet
 Ethernet
 Java
 Explorer
_ - экспериментальная сеть, разработанная в 70-х и послужившая базой для проверки теорий и программных средств, на которых построена сеть Интернет. Эта система связывала научных работников с удаленными компьютерными центрами
(*ответ*) ARPAnet
_ Web-сервера - специальный файл (база данных), хранящий записи регистрации и сведения о подключавшихся клиентах и запрашивавшихся ресурсах; эти сведения используются при настройке параметров работы сервера, планировании числа подключений, оценки содержимого сервера и проверки системы его защиты
(*ответ*) Журнал
 Реестр
 Блокнот
 Книга
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Спишите загадки. Отгадайте.
Она приходит с ласкою И со своею сказкою. Волшебной палочкой взмахнёт — В лесу подснежник расцветёт.
Это что за паренёк В золотой рубашке Разливает кипяток В голубые чашки?
2. Назовите однородные члены предложения. Как они соединяются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите. Поставьте вопросы к слову сирень, определите падежи и выделите окончания.
У нас в саду растёт (что?) сирень. Я люблю сирень. Мне нравится запах цветов сирени. Я часто подхожу к сирени. Под сиренью стоит скамья. На сирени всегда щебечет какая-нибудь птичка.
2.  Просклоняйте письменно слово яблоня. Выделите окончания.
3.  Сходно ли склонение этих существительных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпишите существительные в два столбика.
Тополь, лошадь, голубь, тень, пень, печь, календарь, ель, рожь, соль, конь, лень, дождь, дверь, кисть, учитель, ладонь, рысь, огонь, строитель, ткань, гвоздь, скатерть, снегирь, мель, руль, площадь, морковь, корень, степь, олень, ночь, сырость, стебель.
2. К какому склонению относятся существительные мужского рода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Просклоняйте письменно слова печь, печка, сеть, сетка. Выделите окончания существительных 3-го склонения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напишите предложения.
1.  Олег ехал верхом на (лошадь). 2. Лошадь остановилась у (изгородь). 3. Время идёт к (ночь). 4. Пароход подходит к (пристань). 5. Самовары делают из (медь, сталь, серебро).
2.  Над каждым существительным 3-го склонения укажите падеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте и запишите два предложения, в которых существительное соль выполняло бы роль подлежащего и дополнения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

Лиза выучила ноту соль,  морская соль иcпользуется с древних времён
Вопрос: Составьте словосочетания.
Случай, из, жизнь; остановился, в, тень; крошки, на, скатерть; добавил, соль; ехал, по, степь; шёл, по, площадь.
2. Над каждым существительным укажите падеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте.
Мне загадку загадали: Это что за чудеса? Руль, седло и две педали, Два блестящих колеса. У загадки есть ответ: Это мой
2. Спишите. Выделите окончания существительных в единственном числе. Укажите склонение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Просклоняйте письменно существительные лодки, сети, кисти, календари, двери.
2. Выделите окончания и определите склонение существительных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напишите существительные в родительном падеже в единственном и во множественном числе.
Тень — тени, теней; день, лошадь, площадь, медведь, гость, житель, спектакль, гроздь, радость.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: _ тег HTML - тег, среди элементов которого имеется элемент слэш (/), что означает закрытие данным тегом некоторой структуры в документе HTML
(*ответ*) Конечный
_-редакторы («Что ты видишь, то ты и получишь»), или программы визуального редактирования. С их помощью можно создавать веб-страницы, не обладая знаниями HTML. Они имеют множество инструментов для визуального создания страниц, форматирования текста, вставки изображений и мультимедиа-объектов, средства создания шаблонов для веб-страниц, упрощающих создание и изменение большого числа веб-страниц в рамках единого стиля и дизайна, а также средства для упрощения создания JavaScript-программ
(*ответ*) WYSIWYG
_ - в Java влияние апплетов (объектов) друг на друга, в результате чего изменяется их состояние, работа системы характеризуется последовательностью происходящих в ней событий
(*ответ*) Событие
_ - событие в Java, возникающее во время выполнения программы и препятствующее нормальному продолжению ее выполнения (обычно происходит из-за ошибок)
(*ответ*) Исключение
 Выключение
 Останов
 Заключение
_ - совокупность аппаратных и программных средств для управления потоком данных в сети
(*ответ*) Шлюз
 Буфер
 Сервер
 Семафор
_ Java - программа, написанная на языке Java и выполняемая в рамках Java-совместимого web-браузера
(*ответ*) Апплет
_ в Интернет называется компьютер в сети Интернет, который предоставляет свои ресурсы для совместного использования другим компьютерам (клиентам), подключенным к сети Интернет
(*ответ*) Сервером
_ системы - необходимая часть любого крупного, особенно корпоративного web-сервера. Они позволяют пользователям быстро и эффективно находить интересующую их информацию
(*ответ*) Поисковые
_ - самый популярный и интересный сервис Интернет сегодня, самое популярное и удобное средство работы с информацией
(*ответ*) WWW
 e-mail
 электронные доски объявлений
 сервера конференций
_ - это графические и мультимедийные вставки в HTML-документ, такие как картинки, Java-апплеты, звуки, музыка, VRML
(*ответ*) Объекты
_ - это сообщение, посылаемое клиентом серверу
(*ответ*) Запрос
_ CGI - программы, которые, пользуясь средствами CGI, получают через протокол HTTP информацию от удаленного пользователя, обрабатывают ее и возвращают результат обработки обратно в виде ссылки на уже существующий документ HTML, или в виде документа HTML, созданного динамически
(*ответ*) Приложения
 Скрипты
 Теги
 Документы
_ Web-сервер - сервер, на котором информация может изменяться удаленными пользователями, т.е. такой сервер может выполнять обработку данных пользователя
(*ответ*) Активный
_ в HTML бывают двух видов: упорядоченные (пронумерованные) и неупорядоченные (непронумерованные)
(*ответ*) Списки
_ копирование - важная процедура, гарантирующая восстановление информации на сервере после аппаратных или программных сбоев, умышленных или случайных повреждений информации на сервере
(*ответ*) Резервное
 Восстановительное
 Дополнительное
 Архивное
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)