nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: К решениям руководителя управленческая этика предъявляет основное требование - их 
 (*ответ*) нравственную обоснованность 
 экономическую значимость 
 целенаправленность 
 конкретность 
Коммуникативная сторона общения - это 
 (*ответ*) обмен информацией между людьми 
 взаимопонимание участников общения 
 восприятие участниками общения друг друга 
 организация взаимодействия между людьми 
Коммуникативная, интерактивная и перцептивная - это взаимосвязанные стороны, которые характеризуют _общения 
 (*ответ*) структуру 
 цели 
 способы 
 содержание 
Конфликтная ситуация - это 
 (*ответ*) основа конфликта 
 ситуация обмена возражениями 
 развитие конфликта 
 ситуация дискуссии 
Кратко изложить ситуацию или проблему, увязав ее с содержанием беседы, позволяет 
 (*ответ*) метод «зацепки» 
 личное впечатление 
 необычный вопрос 
 небольшое сравнение 
Менторский, одухотворяющий, конфронтационный, информационный - это 
 (*ответ*) виды коммуникационного общения 
 виды построения выступления 
 типы участников общения 
 типы обсуждения проблем 
Мимика выражает 
 (*ответ*) эмоции человека 
 качества личности 
 общительность человека 
 характер человека 
Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми - это процесс 
 (*ответ*) общения 
 восприятия 
 понимания 
 познания 
Модели поведения, являющиеся предметом специального изучения, - это модели 
 (*ответ*) этикетные и стратегические 
 авторитарные и демократические 
 поведенческие и специальные 
 повседневные и целостные 
Мысль, для обоснования истинности или ложности которой выстраивается доказательство, называется 
 (*ответ*) тезисом доказательства 
 тезисом достоверности 
 определением тезиса 
 понятием тезиса 
На закрытые вопросы ожидается 
 (*ответ*) ответ «да - нет» 
 отсутствие ответов у собеседника 
 косвенный ответ 
 встречный вопрос
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Бригаде токарей поручено изготовить 250 деталей. В первый день бригада изготовила 80 деталей, а во второй — 90 деталей. Сколько ещё деталей осталось изготовить этой бригаде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
250-80-90= 80 деталей
Вопрос: Из 72 м ткани сшили 8 платьев и 16 блузок. На каждую блузку пошло 2 м ткани. Сколько метров ткани пошло на каждое платье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2*16=32м на все блузки
72-32=40 м на все платья
40:8=5м на каждое платье

или
Решение задачи: 1. Найдем сколько метров ткани израсходовали на пошив шестнадцати блузок. 16*2=32 метра 2. Определим какое количество метров ткани осталось на пошив платьев. 72-32=40 метров 3. В третьем действии найдем сколько метров ткани пошло на каждое платье. 40/8=5 метров Ответ: На пошив одного платья пошло пять метров ткани.
Вопрос: Сумма двух чисел больше одного числа на 70, а другого на 80. Найди эту сумму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
70+80=150
ответ сумма =150
Вопрос: В первой школе 430 учащихся, во второй — на 70 учащихся больше, чем в первой, а в третьей — на 200 учащихся меньше, чем в первых двух школах вместе. Сколько учащихся в третьей школе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 430+70=500 (уч). В первой школе 
2) 500+430=930 (уч) в первой и во второй школе вместе
3) 930-200=730 (уч) в 3 школе
Вопрос: Гусь живёт примерно 80 лет, журавль — в 2 раза меньше, чем гусь, а воробей — на 26 лет меньше, чем журавль. Сколько лет живёт воробей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 80 : 2 = 40 лет живет гусь
2)40 – 26 = 14 лет живет воробей
Вопрос: За 2 одинаковых пакета муки заплатили 72 рубля, а за 3 одинаковые пачки печенья — 87 рублей. Что дороже и на сколько: один пакет муки или одна пачка печенья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 действие
72:2=36(руб.)- стоит 1 пакет муки.
2 действие
87:3=29(руб.)- стоит 1 пачка печенья.
3 действие 
36-29=7(руб)
Ответ:дороже 1 пакет муки на 7 рублей.
Вопрос: В трёх ящиках находятся крупа, вермишель и сахар. На первом ящике написано «Крупа», на втором — «Вермишель», на третьем — «Крупа или сахар». В каком ящике что находится, если содержимое каждого из них не соответствует надписи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в 3 ящике вермишель т к не крупа и не сахар
в 1 ящике сахар т к не крупа
во 2 крупа

В мешке с надписью «крупа» находится сахар, с надписью «вермишель» – крупа, с  надписью «крупа или сахар» – вермишель.
Вопрос: С одного участка собрали 120 кг картофеля, а с другого — на 40 кг меньше. Сколько килограммов картофеля собрали с двух участков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
120 с одного участка
120-20=100 с другого
120+100=220 с двух
Ответ: 220
Вопрос: На завод привезли новые станки. На 3 машинах привезли по 12 станков и на 5 машинах — по 9 станков. Сколько всего новых станков привезли на завод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3х12=36 -станков привезли на первой машине
5х9=45-станков привезли на второй машине
36+45=81 -станок привезли на завод
Ответ: 81
Вопрос: Вчера в кассе городского катка было продано 90 билетов, а сегодня — на 30 билетов больше. Сколько всего билетов было продано за эти 2 дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)90+30=120(б)-сегодня
2)90+120=210(б) за 2 дня
Вопрос: На каждую минуту публичного выступления приходится минут подготовки 
 (*ответ*) 20-25 
 30-40 
 5-7 
 10-15 
Начало беседы, информирование партнеров, аргументирование выдвигаемых положений, принятие решения, завершение беседы являются основными 
 (*ответ*) этапами деловой беседы 
 практическими советами 
 правилами проведения деловой беседы 
 пунктами деловой беседы 
Ознакомительные вопросы - это вопросы 
 (*ответ*) открытые 
 зеркальные 
 риторические 
 закрытые 
Определить, что собеседник говорит неправду, позволяет 
 (*ответ*) мимика и жесты 
 задаваемый собеседником вопрос 
 характер собеседника 
 расположение за столом переговоров 
Организация взаимодействия между индивидами заключается в 
 (*ответ*) интерактивной стороне общения 
 влиянии на партнера 
 принципиальных действиях 
 обмене идеями 
Ориентация на совершенствование отношений в трудовом коллективе, на развитие коллективных форм организации и стимулирование труда - это основные направления 
 (*ответ*) управленческой деятельности 
 взаимодействия при деловом общении 
 развития трудового коллектива 
 повышения эффективности труда работников 
Основная форма делового общения - это 
 (*ответ*) деловая беседа 
 публичная лекция 
 научная дискуссия 
 ролевая игра 
Основные нравственные требования к управленческой деятельности и личности руководителя сформулированы в 
 (*ответ*) моральных кодексах 
 требованиях к подбору персонала 
 управленческих рекомендациях 
 должностных инструкциях 
Основным средством согласованного принятия решений в процессе общения заинтересованных сторон является/являются 
 (*ответ*) деловые переговоры 
 условное совещание 
 деловое общение 
 деловая беседа 
Открытые вопросы - это вопросы, которые 
 (*ответ*) требуют какой-то информации 
 выявляют позитивные и нейтральные позиции 
 дополняют сведения о собеседнике 
 выясняют мотивы и позиции собеседников
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Уменьшаемое больше вычитаемого на 40 и больше разности на 60. Найди уменьшаемое, вычитаемое и разность.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшаемое - 100
вычитаемое - 60
разность - 40
100 - 60 = 40
Вопрос: Площадь красного коврика 54 дм2, а площадь зелёного коврика в 3 раза меньше, чем площадь красного. Найди площадь зелёного коврика
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
54:3=18 квадратных дм
Вопрос: В прошлом году журнал «Огонёк» выписывали 230 жителей района, а в этом году — на 40 жителей больше. Сколько жителей района выписали журнал «Огонёк» в этом году?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
230+40 = 270 
ответ 270 жителей
Вопрос: В зоологическом музее было 240 экспонатов насекомых, а экспонатов пресмыкающихся на 200 меньше. Сколько экспонатов пресмыкающихся было в музее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
240-200=40(экспонатов)
Вопрос: В районной олимпиаде по математике приняли участие 60 учащихся младших классов и 180 учащихся старших классов. На сколько больше учащихся старших классов, чем учащихся младших классов, приняли участие в олимпиаде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
180-60=120(y)-на больше
ответ на 120 учащихся старших классов больше чем учащиися младших класов
Вопрос: В пяти одинаковых ящиках можно поместить 40 кг яблок. Сколько потребуется таких ящиков, чтобы уложить 96 кг яблок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)40:5=8 кг в одном ящике
2)96:8=12 ящиков потребуется для 96 кг яблок
Вопрос: Начерти в тетради прямоугольник со сторонами 6 см и 4 см. Вычисли его периметр. Сколько клеток составляет площадь этого прямоугольника? Сколько это квадратных сантиметров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периметр = (6 + 4) 2 = 10 * 2 = 20 см периметр
Площадь = 6 * 4 = 24 кв.см
клеток в площади 24 * 4 = 96 клеток
Вопрос: Какие знаки арифметических действий надо поставить между числами, чтобы получилась верная запись?
4 4 4 4 = 15
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы решить эту задачу, нужно вспомнить правило, что сначала мы делаем действия в кавычках, после этого умножения и деления, а потом уже добавляем и отнимаем. Исходя из этого для того чтобы в результате получилось 15 нужно сделать так: 4*4-4/4=15.
Вопрос: Ребята соревновались в тройном прыжке. Саша прыгнул на 420 см, Витя — на 30 см дальше, чем Саша, Коля — на 40 см ближе, чем Витя, а Миша — на 1 м ближе, чем Саша.
Объясни, что означают следующие выражения:
420 + 30 (420+ 30)-40 420- 100
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1)420+30=450прыгнул витя
2)450-40=410пригнул коля
3)420-100=320прыгнул миша
Вопрос: За 2 кг макарон заплатили 48 рублей. Сколько стоят 4 кг этих макарон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)48:2*4=96
Ответ: 96 рублей
2)48:2=24(руб)- стоит 1 кг
24*4=96(руб)
Ответ : 96 рублей стоит 4 кг макарон
Вопрос: Отражение фактического состояния рассматриваемого вопроса на предприятии на день и час совещания отражает 
 (*ответ*) протокол результатов совещания 
 регламент 
 список участников совещания 
 повестка дня совещания 
Ошибки в доводах бывают двух типов: 
 (*ответ*) ложными и необоснованными 
 словесными и предметными 
 умышленными и непреднамеренными 
 правильными и необъективными 
Передача выступающим информации широкой аудитории - это 
 (*ответ*) публичное выступление 
 деловое совещание 
 деловые переговоры 
 деловая беседа 
Перцептивной стороной общения является 
 (*ответ*) восприятие друг друга партнерами по общению 
 взаимовлияние друг на друга участников общения 
 обмен информацией между участниками общения 
 взаимодействие участников общения 
Повторение собеседником вашего вопроса - это вопросы 
 (*ответ*) однополюсные 
 зеркальные 
 риторические 
 закрытые 
Подбор участников дискуссии 
 (*ответ*) является важной частью подготовки к деловому совещанию 
 позволяет влиять на принятие решения 
 затрудняет проведение свободной дискуссии 
 недопустим в целях организации свободной дискуссии 
Полностью расслабиться, а затем «излучить» свой гнев на некий мысленный экран и «расстреливать» его из «лучевой пушки» - в этом состоит вариант избавления от гнева с помощью 
 (*ответ*) проецирования 
 очищения 
 заземления 
 визуализации 
Правила служебного этикета - это часть 
 (*ответ*) культуры служебного общения 
 правил работы с клиентами 
 культуры речевого взаимодействия 
 должностных обязанностей 
Правильный выбор времени и места переговоров 
 (*ответ*) способствует успеху переговоров 
 зависит от уровня информированности участников 
 определяется переговорной стратегией 
 способствует победе организаторов переговоров 
Предварительное знакомство с повесткой дня и материалами для делового совещания позволяет 
 (*ответ*) продумать выступление 
 продумать возражения 
 сформулировать общественное мнение 
 заранее узнать мнение участников 
При авторитарном стиле ведения совещания руководитель 
 (*ответ*) уверенно держит бразды правления 
 допускает возражения 
 ищет поддержку среди коллег 
 добивается общего согласия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Из 16 саночников, 12 лыжников и 24 хоккеистов составили команду из 30 человек для участия в спортивных соревнованиях. Есть ли в этой команде хоккеисты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)16+12=28 (всего саночников и лыжников)
2)30-28=2 (не достающие люди)
3)24-2=22 (сколько хоккеистов осталось) 
=> Минимум в команде 2 хоккеиста
Вопрос: Длина прямоугольного листа картона равна 14 см, а ширина — на 9 см меньше. Найди площадь этого листа картона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
14*(14-9) = 70 см2
ответ 70 см2
Вопрос: На слёт туристов приехало 100 байдарочников, 200 велосипедистов и 60 скалолазов. Из них только 40 туристов приехали впервые. Сколько туристов приезжало на слёт раньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
стр.75 номер ?4
1) 100+200+60=360(туристов)-приехало
2)360-40=320(туристов) приезжали на слёт раньше 
Ответ:320 туристов приезжали на слёт раньше

1)100+200+60=360(тур.) приехало
2)360-40=320(тур.) приезжали на слёт раньше

1) 100+200=300 (тур.)
2) 300+60=360 (тур.)
3) 360-40=320 (тур.)
 НУ ЛУЧШЕ ТАК
Вопрос: Периметр прямоугольника равен 64 см. Длина одной стороны в 3 раза больше, чем длина другой. Найди длины всех сторон прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
(х+3х)*2=64
4х=64/2
4х=32

х=8 см - 1 сторона
8*3=24 см - 2 сторона

P=(8+24)*2=64 см
Вопрос: Для игрового зала детского сада купили квадратный ковёр. Длина одной из его сторон равна 4 м. Вычисли в квадратных метрах площадь этого ковра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4+4+4+4=16м^2.т.к. у квадраты стороны равны

S=4*4=16(м2) так как у квадрата строны равны а нам известно 1 число тем самым мы понимаем 4 будет и шириной и длиной.
Вопрос: Крышка стола имеет форму прямоугольника, длина которого равна 12 дм, а ширина — 8 дм. Вычисли площадь крышки стола в квадратных дециметрах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известно, что крышка стола имеет форму прямоугольника, длина которого равна 12 дм, а ширина 8 дм. Находим площадь крышки стола. Площадь прямоугольника равна произведению противоположных сторон, то есть умножаем длину на ширину. Записываем решение. S = a × b = 12 дм × 8 дм = 96 дм^2. Значит, площадь крышки стола, которая имеет форму прямоугольника, равна 96 дм^2. Ответ: S = 96 дм^2.

12*8=96(дм2) площадь крышки
Ответ:96 дм2
Вопрос: В кинозале 650 мест. На детский сеанс было продано 300 билетов для школьников и 90 билетов для воспитанников детского сада. Сколько билетов осталось продать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)300+90=390(б)-продали
2)650-390=260(б)
Ответ:260 билетов осталось продать

1) 300 + 90 = 30 дес. + 9 дес. = 39 дес. = 390 (билетов) − всего было продано;
2) 650 − 390 = 6 сот. 5 дес. − 3 сот. 9 дес. = 5 сот. 15 дес. − 3 сот. 9 дес. = 2 сот. 6 дес. = 260 (билетов) − осталось продать.
Ответ: 260 билетов
Вопрос: В бочке было 90 л воды. Из неё наполнили 2 бидона, по 24 л в каждом, а остальную воду перелили поровну в 3 ведра. Сколько литров воды налили в каждое ведро?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условие задачи: в бочке - 90 л, наполнили - 2 бидона по 24 л, наполнили - 3 ведра по ? л. Решение: 1) определим количество воды в 2-х бидонах: 2·24 = 48 л; 2) вычислим количество оставшейся в бочке воды: 90 - 48 = 42 л; 3) найдем количество воды в одном ведре: 42:3 = 14 л. Ответ: к каждое ведро налили 14 литров воды.

1) 24+24=48 (л) - в 2 бидонах
2) 90-48=42 (л) - осталось в бочке
3) 42:3=14 (л) - разлили по 3-ём вёдрам
Ответ: по 14 литров налили в каждое ведро
Вопрос: Расшифруй числовой ребус.
УХ + УХ + УХ = ПУХ
Одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
50+50+50=150,
Вопрос: При деловом общении партнеры 
 (*ответ*) связаны интересами дела 
 связаны личными интересами 
 независимы друг от друга 
 противостоят друг другу 
При невербальном общении средством передачи информации являются 
 (*ответ*) несловесные знаки 
 трактуемые сообщения 
 многозначные символы 
 интеллектуальные признаки 
При позиционном методе ведения переговоров каждая из сторон 
 (*ответ*) отстаивает свою позицию 
 стремится к справедливости 
 задерживает принятие решения 
 идет навстречу другой стороне 
При составлении протокола должна быть обеспечена его 
 (*ответ*) юридическая полноценность 
 доходчивость 
 деловая грамотность 
 непротиворечивость 
При споре непременно нужно считаться с уровнем развития противника, его специальностью и 
 (*ответ*) психологией 
 соционикой 
 социологией 
 педагогикой 
Принцип, связанный с вызовом сопереживаний и размышлений у слушателей путем обращения к их эмоциональной и рациональной памяти, - это принцип 
 (*ответ*) ассоциативности 
 интенсивности 
 экспрессивности 
 доступности 
Принципиальные переговоры будут успешными, если 
 (*ответ*) сделать разграничение между участниками и предметом переговоров 
 сконцентрировать внимание на позициях сторон 
 сосредоточиться на интересах сторон 
 разбираться с проблемой 
Проксемическое поведение включает не только дистанцию, но и взаимную 
 (*ответ*) ориентацию людей в пространстве 
 возможность познания 
 направленность на общение 
 последовательность действий 
Профессиональная этика отражает особенности нравственного сознания, взаимоотношений и поведения людей, обусловленные 
 (*ответ*) спецификой профессиональной деятельности 
 требованиями повышения эффективности профессиональной деятельности 
 особенностями личности руководителя 
 личными взаимоотношениями в коллективе 
Прямое деловое общение характеризуется 
 (*ответ*) непосредственным речевым контактом 
 наличием общей деловой цели у участников общения 
 ответными реакциями собеседников 
 общением в пределах видимости 
Размеры личной пространственной территории человека можно разделить на 
 (*ответ*) 4 зоны 
 2 зоны 
 3 зоны 
 5 зон
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Дима, Коля и Витя выполняли деление с остатком 18:5.
У Димы получилось так: 18:5 = 2 (ост. 8), у Коли так:
18:5 = 3 (ост. 3), а у Вити так: 18:5 = 3 (ост. 5). Кто из мальчиков выполнил задание правильно? Объясни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильно выполнил Коля 
у Димы остаток получился больше делителя, а такого быть не может
У Вити остаток получился равным делителю, если сделать проверку 3 • 5 + 5 = 20, то ответ п лучится неверный.
Вопрос: Какие остатки могут получаться при делении на 2? на 3? на 5? на 9?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) При делении на 2 может получиться остаток только 1, при делении на 4: 1, 2, 3; на 9: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, на 15: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14. 
2) При делении на 6 числа 6 и 7 в остатке получится не могут, так как это целое, а остаток должен быть меньше делителя.

1.1)
при делении на 2 может получится остаток равный 1
при делении на 4 может получится остаток равный 1,2,3
при делении на 9 может получится остаток равный 1,2,3,4,5,6,7,8
при делении на 15 может получится остаток равный 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
1.2) только 5 т.к. 5<6
2)
мне кажется так
8-2=6 на 6 столов в читательном зале больше
48-32=16 на 16 стульев во 2 зале больше
48+32-60 стулье ввсего
8+2=10 столов всего
Вопрос: Площадь комнаты 18 м1 2 3, площадь кухни в 2 раза меньше площади комнаты, а площадь прихожей на 5 м2 меньше площади кухни.
Объясни, что означают следующие выражения:
18:2 18:2-5 18+18:2 18 — (18 : 2 — 5)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Кухня 18:2 = 9 м2
прихожая 18:2-5 = 4 м2
комнаты и кухни 18 +18:2 = 27 м2
18-(18:2-5) = 14 м2 
ответ на 14 м2 площадь комнаты больше площади прихожей
Вопрос: На пошив одной блузки расходуют 3 м шёлка. Сколько таких блузок можно сшить из двух отрезов, в одном из которых 12 м шёлка, а в другом — 15 м такого же шёлка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 способ 12:3=4 м (можно сшить из 12 м)
15:3=5М (можно сшить из 15 м)
4+5=9м (можно сшить из двух отрезов)
2 способ 15+12=27м (всего в  двух отрезах)
                27:3=9м
3 способ (12+15):3=9м
Вопрос: Маша прочитала 16 страниц повести, Лена — в 2 раза больше, чем Маша, а Нина — на 29 страниц меньше, чем Маша и Лена вместе.
Объясни, что означают следующие выражения:
16-2 16+16-2 (16 + 16 • 2) — 29 16-2-16
Категория: школьный раздел
Ответы:
16*2=32(стр.)-прочитала Лена
32+16=48(стр.)-прочитали Маша и Лена
48-29=19(стр.)-прочитала Нина
16*2 -16 = 16 на 16 стр Лена прочитала больше
Вопрос: Нужно покрасить куб с ребром длиной 3 см. Какую площадь нужно покрасить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения данной задачи, вспомним, что куб это правильный шестигранник, все грани которого квадраты. Зная, что ребро куба равна 3 см, вычислим площадь грани куба. Площадь квадрата равна квадрату его стороны. S=a^2=3^2=3*3=9 см^3. Так как у куба шесть равных граней, то площадь поверхности равна сумме их площадей. 6*9=54 см^2. Ответ: 54 см^2.

У куба 6  сторон. Площадь одной= 3*3=9 кв. см.
9*6=54 кв. см.
Вопрос: Какие остатки могут получаться при делении на 4? на 8? на 7?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Остатки могут получаться:   
1) при делении на 4: 1, 2, 3;                                  
2) при делении на 8: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7;. 
3) при делении на 7: 1,2, 3,4, 5, 6.
Вопрос: Площадь однокомнатной квартиры 48 м2, площадь двухкомнатной квартиры на 14 м2 больше площади однокомнатной квартиры, а площадь трёхкомнатной квартиры в 2 раза больше площади однокомнатной квартиры.
Объясни, что означают следующие выражения:
48 + 14 48-2 48 • 2 — (48 + 14)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 )48+14 это площадь двушки
2)482 эта площадь трешки
3)482-(48+14)на сколько трешка больше трешки
Вопрос: Сколько потребуется морковок 12 кроликам, если дать каждому б морковок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У нас 12 кроликов и каждему из низ нада дать по 6 морковок тойсть мы должны умножить 6 на 12 ровно 72 (решение - 6*12=72)
Вопрос: Реализация стратегии общения в конкретной ситуации - это 
 (*ответ*) тактика общения 
 метод общения 
 эффект общения 
 прием общения 
Русский адвокат А.Ф.Кони говорил о том, что размер волнения обратно пропорционален времени, затраченному на 
 (*ответ*) подготовку выступления 
 рассаживание слушателей 
 обобщение информации 
 определение темы 
Сбору сведений по проблеме переговоров способствуют вопросы 
 (*ответ*) информационные 
 однополюсные 
 встречные 
 для ориентации 
Следует знать, что активно слушать человек может в среднем _ минут 
 (*ответ*) 15 
 40 
 30 
 60 
Способ открытого коллективного обсуждения проблем - это деловые 
 (*ответ*) совещания 
 встречи 
 беседы 
 переговоры 
Стиль руководства и общения с коллективом определяется 
 (*ответ*) этическими принципами работы руководителя 
 целями работы 
 личностью руководителя 
 взаимоотношениями с коллективом 
Стиль руководства представляет собой совокупность 
 (*ответ*) форм и методов воздействия на людей 
 способов взаимодействия между партнерами 
 методов регулирования взаимоотношений в коллективе 
 коммуникативных умений человека 
Стратегия мягкого подхода к переговорам состоит в том, чтобы 
 (*ответ*) избегать конфронтации 
 избегать личных оскорблений 
 незаметно воздействовать на другую сторону переговоров 
 мягко, но неуклонно отстаивать свою позицию 
Страх перед публичным выступлением возникает, потому что меняется наша 
 (*ответ*) роль 
 тема 
 речь 
 информация 
Теория речи, искусство речи и ораторское мастерство - области знаний, которые охватывает понятие 
 (*ответ*) "риторика" 
 "интроверсия" 
 "лингвистика" 
 "афазия" 
Термин «этика» ввел 
 (*ответ*) Аристотель 
 Демокрит 
 Платон 
 Сократ
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Хватит ли 50 тетрадей 14 ученикам, если дать каждому ученику 3 тетради?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
14*3 = 42 тетради
42<50 т е хватит
Вопрос: Замени в этом ребусе буквы такими цифрами, чтобы получились верные арифметические записи. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры.
АР = И — Ф = М:Е = Т-И = К:А
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3*4 = 18-6 = 24:2 = 30-18 = 36:3 = 12
Вопрос: 1) Сколько раз надо отмерить по 10 м, чтобы получилось 100м
2) Сколько раз надо отмерить по 100 м, чтобы получился 1 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)по 10; 100:10=10(м)
2)1 км=1000м,значит тоже по 10; 1000:100=10(м).
Вопрос: Туристы проехали на поезде 320 км, на теплоходе на 70 км меньше, чем на поезде, а на машине на 450 км меньше, чем на поезде и теплоходе вместе. Сколько километров туристы проехали на машине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 320-70=250 км - проехали на теплоходе
2) 320+250 = 570 км - на поезде и теплоходе вместе
3) 570-450 = 120 км - проехали на машине
Вопрос: Из 2 одинаковых кубиков с ребром длиной 2 дм сложили брусок, как показано на рисунке. Этот брусок оклеили красной бумагой. Какую площадь оклеили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нужно посчитать площадь 5 граней первого кубика и 5 граней второго, площадь одной грани 4 дм, получается: 4*5+4*5=40(дм)
Вопрос: Турист от леса к озеру прошёл 45 км, а от озера до деревни — 9 км. Во сколько раз короче путь от озера до деревни, чем путь от леса до деревни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. 45 + 9 = 54 км ( расстояние то леса до деревни)
2. 54 : 9 = 6 раз ( путь от озера до деревни в 6 раз короче, чем путь от леса до деревни)
ОТВЕТ : в 6 раз
Вопрос: От посёлка до города таксист проехал 58 км, а от города до аэропорта — на 30 км меньше. Сколько километров от посёлка до аэропорта проехал таксист?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)58-30=28(км)-от города до аэропорта 
2)28+58=86(км)-от посёлка до аэропорта 
Ответ:86 километров
Вопрос: У портнихи было 16 м шёлка. Она сшила 3 платья, расходуя по 5 м на каждое. Сколько метров шёлка осталось у портнихи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3*5=15м шелка ушло на платье
16-15=1м шелка остался
Ответ: 1 метр

16-(3!5)=1(М)
Вопрос: Для четырёх школ города закупили 120 компьютеров. В первой школе установили 32 компьютера, во второй — на 12 компьютеров меньше, чем в первой, а в третьей — в 2 раза больше, чем во второй. Сколько компьютеров установили в четвёртой школе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. 32-12=20 во второй  2.20*2=40 в третьей  3. 120-(20+40+32)=28
Вопрос: Сколько существует трёхзначных чисел, произведение цифр которых равно 6? Запиши эти числа. (Цифры в записи числа могут повторяться).
Категория: школьный раздел
Ответы:
123;132;213;231;312;321;116;161;611 всего девять чисел.
Вопрос: Термин «этика» имеет происхождение 
 (*ответ*) древнегреческое 
 немецкое 
 латинское 
 русское 
Удержать и усилить внимание слушателей можно при помощи 
 (*ответ*) средств воздействия на слушателя 
 методов, подтверждающих аргументы 
 состояний слушателей 
 способов эмпатии человека 
Уподобление себя собеседнику с целью понимания его называется 
 (*ответ*) идентификацией 
 индивидуацией 
 индивидуализацией 
 визуализацией 
Успешность работы фирмы зависит от _ руководителя 
 (*ответ*) деловых качеств 
 вежливости 
 имиджа 
 коммуникативных способностей 
Установить тесный контакт с собеседником в начале деловой беседы позволяет метод 
 (*ответ*) снятия напряженности 
 прямого общения 
 проб и ошибок 
 релаксации 
Установление контактов, определение проблемы, целей изложения мыслей, выработка готовности к действию - это 
 (*ответ*) этапы процесса принятия решений в ходе делового совещания 
 результаты делового совещания 
 ситуации делового общения в ходе делового совещания 
 проблемы общения в ходе делового совещания 
Учет состава аудитории, содержания и характера выступления, объективная самооценка оратора - это факторы, влияющие на 
 (*ответ*) коммуникативное общение 
 деловую беседу 
 на ход дискуссии 
 принятие решения при переговорах 
Хорошая репутация бизнесмена базируется, в первую очередь, на профессионализме и 
 (*ответ*) деловой обязательности 
 манере поведения 
 привлекательном имидже 
 вежливости 
Целостный комплекс знаков (речевых, поведенческих и т.д.), направленных на создание определенного образа, - это 
 (*ответ*) модель поведения 
 стиль общения 
 самопрезентация 
 имидж 
Цель риторических вопросов - 
 (*ответ*) вызвать новые вопросы или указать на нерешенные проблемы 
 прекратить обсуждение проблемы 
 поставить собеседников перед фактом 
 получить от собеседников конкретную информацию 
Цель формального приема в начале переговоров - 
 (*ответ*) создать атмосферу взаимопонимания 
 выслушать точку зрения партнеров 
 высказать точку зрения своей стороны 
 спровоцировать собеседников
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Длина пешеходного моста через реку составляет 310 м, а длина железнодорожного моста на 80 м меньше. Найди длину железнодорожного моста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
310-80=230м длина железнодорожного моста
Вопрос: Шорты стоят 630 рублей, футболка — на 270 рублей дешевле, чем шорты, а кроссовки — на 10 рублей дороже, чем шорты и футболка. Сколько стоят кроссовки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
630-270 = 360 стоит футболка
630+360+10 = 1000  стоят кроссовки
ответ 1000 руб
Вопрос: Расфасовали 18 кг сахару поровну в 9 пакетов. Сколько пакетов потребуется, чтобы расфасовать 48 кг сахару, если в каждом пакете будет на 1 кг сахару больше, чем было расфасовано сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18/9=2кг в одном пакете
48/(2+1)=16 пакетов потребуется
Вопрос: Хватит ли 6 бидонов, вместимостью 15 л каждый, чтобы разлить в них 80 л молока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6*15=90 л вместят 6 бидонов
90-80=10 л останется не занятыми
Вопрос: Ване 6 лет, его брату на 6 лет больше, чем Ване, а папе в 3 раза больше лет, чем брату. Во сколько раз папа старше Вани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6+6=12 лет брату
12*3=36лет папе
36/6=6 раз папа старше вани
Вопрос: Сколькими способами число 30 можно представить в виде суммы двух чётных чисел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 способов
28+2
26+4
24+6
22+8
20+10
18+12
16+14
Вопрос: В пачке было 465 листов бумаги. На перепечатку документов использовали 148 листов. Сколько листов бумаги осталось в пачке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
465-148=317листов осталось

Ответ 317листов

Всё правельно только  в столбик
465-148=317
Вопрос: В первой части книги 294 страницы, а во второй части — на 67 страниц меньше. Сколько всего страниц в двух частях книги
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)294-67=227
227+294=521(страница)
Ответ:в 2-х книгах 521 страница
Вопрос: Купили 2 букета цветов, по 300 рублей каждый, и 6 букетов по 200 рублей каждый.
Поставь вопрос и реши задачу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос — Сколько всего рублей заплатили за всю покупку?
 1) 300×2=600 (руб) — заплатили за 2 букета по 300 рублей
 2) 200×6 =1200 (руб) — заплатили за 6 букетов по 200 рублей
 3) 1200+600=1800 (руб)
 Ответ: 1800 рублей заплатили за всю покупку.
Вопрос: Во сколько раз площадь квадрата со стороной 6 дм больше площади прямоугольника со сторонами 20 см и 30 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Sквадрата=a*a
Sпрямоугольника=a*b ( a b стороны)
6дм=60см
Sквадрата=60*60=3600 см кв
Sпрямоуг=20*30=600 см кв
Sквадрата : S прямоугольника = 3600 : 600= 6 
В 6 раз плолщадь квадрата больше
Вопрос: Человек, который обычно весьма активен, предпочитает идти к разрешению конфликта своим определенным путем, используя стиль 
 (*ответ*) конкуренции 
 компромисса 
 приспособления 
 уклонения 
Чем больше сторон участвуют в позиционных переговорах, тем их недостатки 
 (*ответ*) становятся серьезнее 
 становятся разнообразнее 
 требуют быстрейшего искоренения 
 меньше влияют на исход переговоров 
Чтобы деловое совещание было плодотворным, председательствующий менеджер должен владеть техникой 
 (*ответ*) организации и проведения дискуссий 
 прерывания оппонентов в споре 
 определения основных понятий 
 аргументации своей точки зрения 
Чтобы дискуссия была результативной, в ней должны принимать участие 
 (*ответ*) приверженцы противоположных точек зрения 
 компетентные специалисты 
 сотрудники с разной степенью деловой заинтересованности 
 сторонники эффективного решения проблемы 
Чтобы определить, понимает ли вас собеседник, следует использовать вопросы 
 (*ответ*) контрольные 
 встречные 
 однополосные 
 информационные 
Чтобы установить, верно ли партнер по переговорам понимает положение дел, следует пользоваться вопросами 
 (*ответ*) провокационными 
 встречными 
 направляющими 
 ориентационными 
Шаблоны поведения для защиты своего собственного «я» - это 
 (*ответ*) защитные механизмы 
 оценка представлений 
 уровень притязаний 
 соотношение самооценки 
Эмпатия - это постижение эмоционального состояния человека в форме 
 (*ответ*) сопереживания 
 размышлений 
 ощущения 
 взаимодействия 
Этика - это философская дисциплина, изучающая 
 (*ответ*) мораль и нравственность 
 развитие человеческого общества 
 внутреннюю природу человека 
 культуру и искусство 
Язык невербального общения 
 (*ответ*) зависит от типа культуры, к которому принадлежит нация 
 зависит от настроения человека 
 зависит от эмоций человека 
 является универсальным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Бригада маляров 3 дня расходовала по 25 кг краски, а 2 дня — по 14 кг. Сколько килограммов краски израсходовала бригада за все эти дни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 25*3=75(кг) 3 дня по 25 кг
2) 14*2=28(кг) 2 дня по 14 кг
3) 75 + 28= 103(кг)
Ответ: 103 кг израсходовали за все эти дни.
Вопрос: Из 3 одинаковых кубиков с ребром длиной 2 дм сложили брусок, как показано на рисунке.
Этот брусок оклеили синей бумагой. Какую площадь оклеили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3*2 =6 дм длина бруска
6*2=12 дм площадь длинной стороны - их в бруске 4
2*2=4 дм площадь короткой-их 2
12*4+4*2=56 дм² оклеенная площадь
Вопрос: Внучке столько месяцев, сколько лет дедушке. Вместе им 91 год. Сколько лет дедушке и сколько лет внучке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
внучке 7 лет дедушке 84 
7*12 = 84 мес внучке
7+84 = 91 внучке и дедушке вместе
Вопрос: Рабочему нужно изготовить 86 деталей. Первые 4 ч он изготавливал по 14 деталей в час, а затем увеличил выработку и стал делать по 15 деталей в час. Сколько всего часов затратил рабочий на изготовление всех деталей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 Х 14 = 56 деталей рабочий изготовил за 4 часа
86 - 56 = 30 деталей осталось изготовить
30 : 15 = 2 - т.е. 2 часа он еще работал
4 + 2 = 6 всего 6 часов работал рабочий

1)4*14=56
2)86 - 56 = 30
3)30 : 15 = 2
4)4 + 2 = 6 
Ответ:всего 6 часов работал рабочий
Вопрос: Для участия в спортивном параде юные теннисисты построились в 12 рядов. В каждом ряду по 3 девочки и по 5 мальчиков. Сколько всего детей в колонне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12 х (3 + 5) = 96 чел
Вопрос: 1. Что понимается под предпринимательским правоотношением?
а) основанное на нормах предпринимательского права общественное отношение, возникающее в сфере предпринимательской деятельности, а также тесно связанные с ним некоммерческие отношения, включая отношения по государственному регулированию рыночной экономики; (*ответ к тесту*) 
б) общественные отношения в сфере предпринимательской деятельности, включая отношения по государственному регулированию монополистической деятельности и недобросовестной конкуренции;
в) отношения в сфере предпринимательской и хозяйственной деятельности, урегулированные нормами гражданского и административного права, включая тесно связанные с ним некоммерческие отношения;
г) отношения в сфере хозяйственного оборота, урегулированные нормами налогового права;
д) правоотношения, основанные на влостноимущественных нормах права.
2. В чем состоит особенность предпринимательских правоотношений по сравнению с гражданскими отношениями?
а) в составе участников правоотношения;
б) в субъектном составе; (*ответ к тесту*) 
в) методе правового урегулирования;
г) предмете правового регулирования;
д) властном подчинении одной стороны другой.
3. Что относится к объектам предпринимательских правоотношений?
а) вещи, включая деньги и ценные бумаги;
б) действия обязанных субъектов;
в) собственная деятельность субъекта предпринимательского права;
г) нематериальные блага, используемые при ведении предпринимательской деятельности;
д) все вышеперечисленное. (*ответ к тесту*) 
4. Что является основанием для возникновения предпринимательских правоотношений?
а) события;
б) действия;
в) юридические действия;
г) перечисленные в пунктах а и б; (*ответ к тесту*) 
д) распоряжения правительства.
5. На какие виды можно классифицировать предпринимательские правоотношения?
а) абсолютные вещные;
б) абсолютно относительно вещные;
в) абсолютные по ведению собственной хозяйственной деятельности;
г) неимущественные абсолютные;
д) относительные;
е) все вышеперечисленное. (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Начерти в тетради квадрат, периметр которого в 2 раза меньше периметра треугольника, длина каждой стороны которого равна 8 см. Вычисли площадь этого квадрата в квадратных сантиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8*3 = 24 см периметр
24:2:4 = 3 длина стороны
3*3 = 9 см2 площадь
Вопрос: В мешке лежат 15 шаров разного цвета: красные, синие и белые. Красных шаров в 7 раз больше, чем синих. Можно ли, не раскрывая мешка, узнать, сколько в нём лежит шаров каждого цвета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эта задача решается методом рассуждения.

Пусть синих шаров - 1, тогда красных шаров будет в 7 раз больше, то есть 7х1=7. Остается подсчитать, сколько в мешке белых шаров: 15-1-7=7.

Рассуждаем дальше. Пусть синих шаров в мешке 2, тогда красных 2х7=14. Выходит, что синих и красных всего будет 2+14=16. А по условию задачи, в мешке всего 15 шаров. Значит, это решение неверное. И количество синих шаров не может быть больше 1.

Значит, первое рассуждение правильное.

Ответ: Можно, не раскрывая мешка, узнать, сколько в нем лежит шаров каждого цвета: синих шаров - 1, красных шаров - 7, белых шаров - 7.
Вопрос: Назови и запиши числа, которые получатся, если взять: 4 сотни, 3 десятка и 8 единиц; 6 сотен, 1 десяток и 2 единицы; 7 сотен и 5 десятков; 1 сотню и 2 десятка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
438 612 750 120
Вопрос: Фермер привёз на рынок 200 кг лука, 250 кг капусты и 500 кг картофеля. Найди массу всех этих овощей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
200+250+500=950(кг)
Ответ фермер собрал 950 кг
Вопрос: Из 10 кг семечек получают 2 кг подсолнечного масла. Сколько подсолнечного масла можно получить из 30 кг семечек? из 40 кг? из 100 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)10:2=5кг-семечек необходимо,чтобы получить 1кг масла
2)30:5=6кг-масло из 30 кг семечек
3)40:5=8кг-масло из 40 кг семечек
4)100:5=20кг-масло из 100 кг семечек
Вопрос: Агрегатный индекс цен показывает, 
 (*ответ*) во сколько раз возрос (уменьшился) в среднем уровень цен на массу товара, реализованную в отчетном периоде, по сравнению с базисным периодом 
 во сколько раз изменился физический объем продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным периодом 
 изменение средней величины цен 
 отношение стоимости продукции базисного преиода к стоимости продукции текущего периода 
Анализ тесноты и направления связи двух признаков осуществляется на основе 
 (*ответ*) парного коэффициента корреляции 
 линейного коэффициента детерминации 
 множественного коэффициента корреляции 
 частного коэффициента корреляции 
Аналитическое выражение связи определяется с помощью методов анализа 
 (*ответ*) регрессионного 
 параллельных рядов 
 группировок 
 корреляционного 
В зависимости от круга решаемых задач выделяют диаграммы 
 (*ответ*) сравнения 
 картодиаграммы 
 секторные 
 столбиковые 
Вариация - это изменение 
 (*ответ*) значений признака во времени и/или в пространстве 
 состава совокупности 
 структуры статистической совокупности в пространстве 
 массовых явлений во времени 
Выборка, предполагающая случайный отбор равновеликих групп с последующим наблюдением всех без исключения единиц в выбранных группах - выборка 
 (*ответ*) серийная 
 типическая 
 механическая 
 собственно-случайная 
Выборочное наблюдение - это вид статистического наблюдения 
 (*ответ*) несплошного 
 основного массива 
 сплошного 
 монографического 
Группировка банков по сумме активов баланса, выявляющая зависимость между суммой активов баланса и балансовой прибылью, является группировкой 
 (*ответ*) аналитической 
 сложной 
 структурной 
 типологической 
Группировка промышленных предприятий по формам собственности является примером группировки 
 (*ответ*) типологической 
 сложной 
 аналитической 
 структурной 
Группировка, в которой происходит разделение однородной совокупности на группы по признаку, называется 
 (*ответ*) структурной 
 сложной 
 аналитической 
 типологической
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Ежедневно на проезд в автобусе папа расходовал 30 рублей, а на проезд в электричке — 60 рублей. Сколько денег израсходовал папа на проезд за 5 рабочих дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.30*5=150(руб.) -за 5 дней на автобус
2.60*5=300(руб.) -за 5 дней на электричку
3.150+300=450(руб.) 
Ответ:450 рублей тратит папа на 5 рабочих дней
Вопрос: В первом классе школьники собрали 230 кг макулатуры, во втором — на 120 кг больше, чем в первом, а в третьем — на 40 кг меньше, чем во втором классе. Сколько всего килограммов макулатуры собрали в трёх классах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)230+120=350(кг.)-2класс
2)350-40=310(кг.)-3класс
3)230+350+310=890(кг.)-всего в 3 классах
Ответ:В 3 классах  890 кг макулатуры .
Вопрос: Запиши множество трёхзначных чисел, составленных из одинаковых цифр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
111 222 333 444 555 666 777 888 999
Вопрос: Вафельное полотенце стоит 100 рублей, а махровое — 200 рублей. Мама купила 3 вафельных полотенца и столько же махровых. Сколько стоит вся покупка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 способ :
1) 100*3=300 (р) - стоят вафельные полотенца
2) 200*3=600 (р) - стоят махровые полотенца
3) 300+600=900 (р) - всего потратили на покупку
Ответ: 900 рублей.
2 способ:
1) (200+100)*3=900 (р) 
Ответ: 900 рублей.
Вопрос: Для актового зала школы купили 80 новых стульев. В зале установили 6 рядов новых стульев, по 12 стульев в каждом ряду, а остальные стулья поставили на сцену. Во сколько раз больше стульев установили в зале, чем поставили на сцене?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6•12=72 стула( поставили в зале)
2) 80-72=8 стульев ( поставили на сцену)
3) 72:8= 9 раз 
Ответ: в 9 раз больше стульев установили в зале , чем поставили на сцене
Вопрос: Из 4 одинаковых кубиков с ребром длиной 2 дм сложили две фигуры, как показано на рисунке. Одну из них оклеили со всех сторон жёлтой бумагой, а другую — зелёной. Какую площадь оклеили жёлтой бумагой? зелёной бумагой? Бумаги какого цвета, жёлтого или зелёного, израсходовали больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2*2 = 4 площадь грани
2) 4*6 = 24 площадь куба
3) 24*4-8*4 = 64 площадь фигуры обклеенной зеленой бумагой
4) 24 • 4 - 6 • 4 = 4 * {24 - 6) = 72 (дмг) — площадь фигуры, оклеенной жёлтой бумагой.
5) 72 - 64 = 8 (дм2) — на 8 дм2 больше израсходовали желтой бумаги, чем зелёной.
Вопрос: Сумма двух чисел равна 495. Одно из чисел оканчивается нулём. Если этот нуль зачеркнуть, то получится второе число. Найди эти числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
45 и 450 

проверка 450+45 = 495

решение
10x+x=450
11x=450
x=45
первое число 450,второе 45
Вопрос: Сколько рублей получится, если взять 3 раза по 200 рублей? 4 раза по 200 рублей? 5 раз по 200 рублей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3*200 = 600
4*200 = 800
5*200 = 1000
Вопрос: В одном коробке 100 спичек. На сколько больше спичек в 7 коробках, чем в 4 таких коробках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 7*100= 700 спичек в первой коробке 
2) 4*100=400 спичек во второй коробке
3) 700-400=на 300 спичек больше
Вопрос: В день токарь обрабатывает 300 деталей, а его ученик — 100 деталей. Сколько всего деталей обработают токарь и его ученик за 2 дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) За 2 дня токарь обработает 300*2 = 600 деталей. За 2 ученик обработает 100*2 = 200 деталей. За два дня они оба обработают 600+200 = 800 деталей.
2) За один день токарь и ученик обработают вместе 300+100 = 400 деталей.
За два дня обработают 400*2 = 800 деталей.
Вопрос: Группировка, выявляющая взаимосвязи между изучаемыми явлениями и их признаками, называется 
 (*ответ*) аналитической 
 сложной 
 типологической 
 структурной 
Для выборки 2,3,7 среднее арифметическое равно: 
 (*ответ*) 4 
 7 
 3 
 12 
Для выборки 5, 7, 8, 12, 15 медиана это: 
 (*ответ*) 8 
 10 
 12 
 3 
Для выборки 9, 25 среднее геометрическое равно: 
 (*ответ*) 15 
 9 
 17 
 225 
Для значений ряда динамики x0=8, x1=32 абсолютный прирост равен 
 (*ответ*) 24 
 8 
 40 
 4 
Для значений ряда динамики x0=8, x1=32 коэффициент роста равен: 
 (*ответ*) 4 
 8 
 32 
 24 
Для значений ряда динамики x0=8, x1=32 темп прироста равен: 
 (*ответ*) 300% 
 4% 
 3% 
 400% 
Для исследования стохастических связей используется метод 
 (*ответ*) сопоставления двух параллельных рядов 
 сетевого планирования 
 индексный 
 балансовый 
Для наглядного изображения рядов динамики, целесообразно применять диаграммы 
 (*ответ*) линейные 
 круговые 
 секторные 
 столбиковые 
Если N - число единиц совокупности, то формула Стерджесса для определения оптимального числа групп имеет вид 
 (*ответ*) n = 1 + 3,322?lgN 
 n = 1 + 3,322?lg(N-1) 
 n = 1 + 3,322?lg(N+1) 
 n = 2 + 3,322?lgN
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку, 
пользуемся)
Вопрос: Длина прямоугольника 12 см, а ширина на 4 см меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника. Найди площадь квадрата, имеющего такой же периметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12-4=8(СМ)-ширина
2) 12*8= 96(см2) - площадь 
3) (12+8) * 2=40(см) - периметр.

Квадрат 
40/4= 10 Одна сторона
10*10= 100 Площадь квадрата
Вопрос: Разгадай закономерность, по которой могут быть записаны числа на карточках. Заполни пропуск. 2 5 11 23 -- 95
Категория: школьный раздел
Ответы:
закономерность заключается в сумме двух предыдущих чисел +1 
2+2 +1 = 5
5+5+1 = 11 и тд
2 5 11 23 47 95
Вопрос: В пансионате 3 жилых корпуса. В каждом корпусе по 200 комнат. Сколько всего комнат в этих корпусах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
200*3 = 600
ответ 600 комнат
Вопрос: На ферме 100 телят, а коров в 2 раза больше. Каждому телёнку дали по 3 кг моркови, а каждой корове — по 4 кг. Объясни, что означают выражения.
100-2 100-3 100-2- 100
100+ 100-2 100-2-4 100-2-4- 100-3
Категория: школьный раздел
Ответы:
столько коров
всего животных
столько съели телята
столько съели коровы
на столько коров больше чем телят
на столько коровы съели больше чем телята

100*2=200(всего коров)
100+100*2=300(коров и телят вместе)
100*3=300(съели морковки телята)
100*2*4=800(съели морковки коровы)
100*2-100=100(на сколько коров больше телят)
100*2*4-100*3=500(на сколько коровы съели больше морковки чем телята)
Вопрос: За 3 дня кузнец изготовил 54 подковы. Сколько подков он может изготовить за 5 дней, если будет работать с той же производительностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
54/3=18 подковы за 1 день
18*5=90 подков изготовит за 5 дней
Вопрос: Вырежи из бумаги квадрат, площадь которого равна 1 дм2. Отрежь от него квадрат со стороной 8 см. Разрежь оставшуюся часть так, чтобы составить новый квадрат. Измерь длину стороны полученного квадрата и вычисли его площадь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
площадь нового 6*6 = 36 см2
Вопрос: Который теперь час, если время, прошедшее до него от полудня, в 2 раза больше того времени, которое осталось до полуночи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это задача на части. Сначала нужно узнать целое. Целое - это время от полудня до полуночи, то есть 12 часов. От полудня по нужного часа прошло времени в два раза больше, чем осталось до полуночи. Время до теперешнего часа - это 2 части, а время от этого часа до полуночи - 1 часть. Получилось 3 части. Узнаем, сколько же часов в одной части.

12:3=4 (часа) - как раз столько осталось до полуночи.

Выходит, что сейчас 12-4=8 часов вечера.

Проверим, сколько времени прошло от полудня до 8 часов вечера.

4х2=8 (часов)

Значит, задача решена правильно.

Ответ: сейчас 8 часов вечера.
Вопрос: Реши задачи.
1) В двух школах всего 800 учащихся, во всех поровну. Сколько учащихся в одной школе?
2) На параде 600 спортсменов построились в 3 колонны, во всех поровну. Сколько спортсменов в одной колонне?
3) 800 ящиков погрузили поровну на 4 машины. Сколько ящиков погрузили на каждую машину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
800:2 = 400 в первой школе
600:3 = 200 в первой колонне
800:4 = 200 в первой машине
Вопрос: Хватит ли 500 билетов на спектакль 200 сотрудникам одного учреждения, если давать каждому сотруднику по 2 билета? Останутся ли ещё билеты? Если да, то сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
200 * 2 = 400 - билетов ушло
500 - 400 = 100 - билетов останется
ответ хватит