nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Черты и свойства психики человека, лежащие в основе его деятельности независимо от ее конкретных мотивов и способов, и проявляющиеся во "внешней картине поведения", относятся к _стороне психического 
 (*ответ*) формально-динамической 
 интеллектуальной 
 мотивационной 
 содержательной 
Число логических ходов (рассуждений), посредством которых усваивается новая закономерность, - это показатель такого качества мышления, как 
 (*ответ*) экономичность 
 самостоятельность 
 гибкость 
 быстрота 
Школьный тест умственного развития, разработанный отечественными психологами, состоит из 
 (*ответ*) 6 субтестов 
 18 субтестов 
 12 субтестов 
 10 субтестов 
Экстраверсия как свойство темперамента определяется, как 
 (*ответ*) внешняя направленность ума на людей и предметы внешнего мира 
 легкая приспособляемость к изменяющимся условиям жизнедеятельности 
 повышенная эмоциональная возбудимость 
 внутренняя направленность, предпочтение абстрактных идей конкретным явлениям действительности 
Эмоциональная возбудимость в угрожающей ситуации, характеризуемая неприятными ощущениями беспокойства, напряженности, нервозности, чувством опасности, неясной угрозы, которые сопровождаются активацией вегетативной, нервной системы, называется 
 (*ответ*) тревожностью 
 стрессом 
 аффектом 
 страхом 
Эргический аспект активности (персистентность) как свойство темперамента характеризуется 
 (*ответ*) мерой потребности в деятельности 
 вариативностью поведенческих программ 
 стремлением к разнообразию и новизне 
 скоростью протекания отдельных поведенческих актов
"Человек-максимум" - тот человек, чьи действия, реакции и поведение сводятся к алгоритму, схеме, модели:
 (*ответ*) нет
 да
Валидность - степень, в которой тест еще не может измерить то, для чего он предназначен:
 (*ответ*) нет
 да
Диагностическая концепция - система психотерапевтических методов:
 (*ответ*) нет
 да
Для людей с крепкой нервной системой существует низкий порог раздражительности:
 (*ответ*) нет
 да
Индивид - социальный атом, отдельный представитель человечества:
 (*ответ*) да
 нет
Интроверсия - проявление темперамента:
 (*ответ*) да
 нет
Интроверт выполнит работу быстро, но скорее всего с ошибками:
 (*ответ*) нет
 да
Какую психологическую функцию не выявил Юнг:
 (*ответ*) настроение
 мышление
 чувство
 интуиция
 ощущение
Личностная диагностика не направлена на получение информации о:
 (*ответ*) физиологии
 интересах
 характере
 когнитивном типе
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В таблице показано время (в минутах), которое тратили Петя и Паша на дорогу из школы домой каждый день в течение недели. Найдите, кто из мальчиков в среднем тратил больше времени на дорогу, и на сколько минут.                        
    ПН    ВТ    ср    чт    пт    сб
Петя    10    12    18    8    6    9
Паша    13    7    8    9    11    9
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Костя в течение первой четверти получил следующие оценки по математике: 2,3,3,2,2, 2,2,5,2,5. Найдите, насколько отличается медиана его оценок от его среднего балла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Пусть на некотором предприятии трудятся 5 рабочих с месячной зарплатой — 25 тысяч рублей каждый, уборщица с зарплатой 15 тысяч рублей, бухгалтер с зарплатой 30 тысяч рублей и генеральный директор с зарплатой 230 тысяч рублей. Сколько в среднем зарабатывает сотрудник данного предприятия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В таблице показано количество драматических театров в российских городах-миллионерах.
Город    Кол-во театров
Москва    120
Санкт-Петербург    80
Казань    12
Новосибирск    9
Нижний Новгород    8
Омск    7
Пермь    7
Самара    5
Волгоград    5
Ростов-на-Дону    4
Екатеринбург    4
Челябинск    4
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В школе, где учится Илья, принята десятибалльная система оценивания.
В классе Ильи годовые оценки учеников по геометрии — следующие: 8, 5, 4, 10, 4, 4, 4, 5, 4, 10, 4, 4, 6, 4, 4. Найдите медиану, моду и среднее арифметическое этого набора оценок. Какая из этих характеристик, на Ваш взгляд, лучше отражает среднюю оценку по геометрии в этом классе? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В программе для компьютера, написанной в Турбо Паскале, использована функция Random(x), генерирующая целые случайные числа от 1 до х. Какова вероятность того, что при выполнении этой функции появится число, делящееся на 5, если х = 100?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Готовясь к докладу, студент выписал из книги цитату, но, забыв номер страницы, на которой она находится, написал номер наудачу. Какова вероятность того, что студент записал нужный номер, если он помнит, что номер выражается двузначным числом с различными цифрами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Ребенок играет с буквами разрезной азбуки. Какова вероятность того, что, разложив в ряд буквы К, И, Р, Д, А, Н, 3, П, он составит слово ПРАЗДНИК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Имеется 8 карточек; одна сторона каждой из них чистая, а на другой написаны буквы: И, Я, Л, 3, Г, О, О, О. Карточки кладут на стол чистой стороной вверх, перемешивают, а затем последовательно одну за другой переворачивают. Какова вероятность того, что при последовательном появлении букв будет составлено слово ЗООЛОГИЯ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Любой интеллектуальный процесс начинается с идеи, подтвержденной уверенностью:
 (*ответ*) нет
 да
Мотивационные черты личности влияют на направленность деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
На проявление экстраверсии и интроверсии влияет внутренний мир самого человека:
 (*ответ*) нет
 да
Неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения, обладает большой жизненной энергией и является типом:
 (*ответ*) безудержным
 живым
 инертным
 слабым
Первичные индивидные свойства - темперамент и задатки:
 (*ответ*) нет
 да
При ригидности может сильно страдать приспособление к изменениям окружающей среды:
 (*ответ*) да
 нет
Психодиагностика базируется на основных положениях теории индивида:
 (*ответ*) нет
 да
Свой стиль имеют только художники и композиторы:
 (*ответ*) нет
 да
Свойства нервной системы не говорят о ее полноценности или неполноценности:
 (*ответ*) да
 нет
Сила нервной системы - способность выносить нагрузки, не впадая в состояние торможения:
 (*ответ*) да
 нет
Сколько типов нервной системы выделял Павлов:
 (*ответ*) 4
 12
 6
 8
Скорость возникновения и прекращения нервных процессов называется:
 (*ответ*) лабильностью
 подвижностью
 динамичностью
 активностью
Темперамент - проявление в поведении человека нервно-психической конституции, заложенной в нем от рождения:
 (*ответ*) да
 нет
Тесты способствуют упрочению знаний:
 (*ответ*) да
 нет
Тревожность характеризуется повышением тонуса мышц:
 (*ответ*) да
 нет
У индивида есть потребности:
 (*ответ*) да
 нет
У шоферов с сильной нервной системой показатели аварийности слабые:
 (*ответ*) нет
 да
Характер - способность динамических характеристик поведения человека, проявляющихся в общей активности и эмоциональности:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Любитель музыки, пронумеровав пять прослушанных ношах компактдисков цифрами 1, 2, 3, 4, 5, поставил их в кассетницу в случайном порядке. Какова вероятность того, что диски №1 и №2 будут расположены в кассетнице рядом и притом в порядке возрастания номере»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Из колоды карт вынули 4 туза и 4 короля. Эти карты перемешали и разложили в ряд. Какова вероятность того, что все 4 короля окажутся расположенными рядом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Подготовлены для посадки на садовом участке и случайно смешаны саженцы двух сортов черной смородины: 6 саженцев сорта Селеченская и 8 - сорта Вологда. Какова вероятность того, что первыми будут посажены 3 саженца смородины сорта Селеченская?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На полке в почвенной лаборатории случайно смешаны бюксы с различными образцами почвы: 8 бюксов с влажной почвой и 6 - с сухой. Найти вероятность того, что три из пяти наудачу взятых с этой полки бюксов будут с сухой почвой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В партии из N изделий имеется к стандартных. Для проверки наудачу выбрали l изделий. Найти вероятность того, что среди отобранных изделий ровно т стандартных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Лифт в пятиэтажном доме отправляется вверх с первого этажа с тремя пассажирами. Найти вероятность того, что на каждом этаже выйдет не более одного пассажира, предполагая, что все возможные способы распределения пассажиров по этажам равновероятны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Группа из 11 человек, в том числе Иванов и Петров, располагается за круглым столом в случайном порядке. Найти вероятность того, что между Ивановым и Петровым будут сидеть 3 человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Какова вероятность того, что в трехзначном числе, наудачу выбранном из таблицы случайных чисел,
а) все цифры одинаковые;
б) содержится одна цифра 5, а две другие - различные, причем среди них них нет цифры 0?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В зрительном зале забронировано 10 мест для приглашенных гостей. Пришли 7 приглашенных. Найти вероятность того, что четверо из пришедших гостей займут определенные для каждого из них места, если гости занимают места случайным образом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Шифры книг в библиотечном каталоге состоят из шести цифр и не начинаются с цифры 0. Читатель отыскивает в каталоге шифр нужной ему книги. Какова вероятность того, что все цифры шифра окажутся различными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Черта личности базируется на результатах влияния социума:
 (*ответ*) нет
 да
Экстраверты очень плохо переносят состояние сенсорной депривации:
 (*ответ*) да
 нет
Экстраверты реагируют на поощрение:
 (*ответ*) нет
 да
"G-фактор", по Ч. Спирмену, - это:
 (*ответ*) общая "умственная энергия", которая влияет на успех выполнения любой деятельности
 умственный темп
 фактор, специфичный для данной деятельности
 фактор интеллекта, характеризующий словесное понимание
А. Бине однажды сказал: "Неважно, что представляют собой тесты; главное - что их много":
 (*ответ*) верно
 неверно
В настоящее время из общего числа факторов в модели Дж. Гилфорда идентифицировано более:
 (*ответ*) 100
 20
 10
 50
В предложенной Раймондом Кэттеллом модели выделено два вида интеллектуальных способностей: общие и парциальные:
 (*ответ*) верно
 неверно
Всего в классификационной схеме интеллекта Дж. Гилфорда содержится 6 * 5 * 6 = 180 факторов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Г. Айзенк интерпретирует "G-фактор" как:
 (*ответ*) скорость переработки информации центральной нервной системой
 общую "умственную энергию", которая влияет на успех выполнения любой деятельности
 успешность восприятия пространственных отношений
 словесное понимание
Главным достижением Дж. Гилфорда многие исследователи считают разделение дивергентного и конвергентного мышления:
 (*ответ*) верно
 неверно
Если хронологический возраст ребенка равен психологическому, его IQ равен 110:
 (*ответ*) неверно
 верно
Исследования соотношений общих и специфических факторов позволили Ч. Э. Спирмену установить, что роль "G-фактора" минимальна при решении сложных математических задач и максимальна при выполнении сенсомоторных действий:
 (*ответ*) неверно
 верно
История появления IQ связана с опытом тестирования детей дошкольного возраста во Франции:
 (*ответ*) да
 нет
Как и большинство индивидуальных тестов интеллекта, шкала Стэнфорд - Бине требует, чтобы с ней работали только высококвалифицированные специалисты:
 (*ответ*) верно
 неверно
Количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида по сравнению с выборкой, на которой проходила стандартизация интеллектуального теста, называется:
 (*ответ*) коэффициент интеллектуальности
 уровень умственного развития
 уровень мышления
 умственный возраст
Л. Терстоун выделенные на основе исследований групповые факторы назвал "первичными умственными способностями":
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: На столе лежат две стопки тетрадей. В первой стопке - 5 тетрадей в синей обложке, во второй - 5 тетрадей в красной обложке. Тетради каждой из этих стопок пронумерованы цифрами 1, 2, 3, 4, 5 и расположены в случайном порядке номеров. Студент берет из каждой стопки по одной тетради. Найти вероятность того, что студент возьмет из обеих стопок тетради с номером 5 при обязательном выполнении условий:
а) будет извлечена тетрадь №5 в синей обложке;
б) будет извлечена хотя бы одна тетрадь №5;
в) будут извлечены две тетради с одинаковыми номерами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: При определении всхожести партии семян взяли пробу из 1000 единиц. Из отобранных семян не взошло 90. Какова относительная частота появления всхожего семени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Для проведения исследований на некотором поле взяли случайную выборку из 200 колосьев пшеницы. Относительная частота (частость) колосьев, имеющих по 12 колосков в колосе, оказалась равной 0,123, а по 18 колосков - 0,05. Найти для этой выборки частоты колосьев, имеющих по 12 и по 18 колосков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Многолетними наблюдениями установлено, что в некоторой области ежегодно в среднем в тридцати хозяйствах из каждых ста среднегодовой удой молока от одной коровы составляет 4 100-4 300 кг. Какова вероятность того, что в текущем году в одном из хозяйств этой области, отобранном случайным образом, будет получен такой среднегодовой удой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим событие: А - в текущем году в хозяйстве области, отобранном случайным образом, среднегодовой удой молока от одной коровы составит 4 100-4 300 кг.
Вероятность события А найдем, воспользовавшись ее статистическим определением.
Располагая статистическими данными, найдем, что относительная частота хозяйств области, в которых ежегодно имеют указанный среднегодовой удой молока от одной коровы, равна 0,3. Так как зги данные пол чены в результате проведения большого числа наблюдений, выполняемых в течение многих лет, то можно принять, что вероятность события А равна Р(А) = 0,3.
Вопрос: На отрезок L, имеющий длину 40 см, помещен меньший отрезок l длиной 15 см. Найти вероятность того, что точка, наудачу поставленная на больший отрезок, попадет также и на меньший отрезок. Предполагается, что вероятность попадания точки на отрезок l пропорциональна длине этого отрезка и не зависит от его расположения на отрезке L.
Категория: школьный раздел
Ответы:
15/40 = 3/8
Вопрос: Внутрь круга радиуса R наудачу брошена точка. Найти вероятность того, что точка окажется внутри вписанного в этот круг правильного треугольника. Предполагается, что вероятность попадания точки в треугольник пропорциональна площади треугольника и не зависит от его расположения относительно круга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Два товарища условились встретиться в определенном месте между 12 часами и половиной первого дня. Пришедший первым ждет другого в течение 20 минут, после чего уходит. Найти вероятность того, что встреча товарищей состоится, если каждый из них наудачу выбирает момент своего прихода (в промежутке от 12 часов до половины первого) и моменты прихода обоих независимы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим событие: А - встреча товарищей состоится. Найдем вероятность события А, применив формулу (7). Обозначим момент прихода одного из них через х, мин., а момент
Вопрос: В денежно-вещевой лотерее на каждые 1000 билетов приходится 5 денежных и 20 вещевых выигрышей. Какова вероятность выигрыша на один билет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: За ответ на экзамене ученик может получить одну из следующих оценок: 5, 4, 3, 2. Вероятность того, что ученик получит оценку 5, равна 0,3; оценку 4 - 0,4; оценку 3 - 0,2 и оценку 2-0,1. Какие из названных событий составляют полную группу несовместных событий? Какое событие противоположно событию: «ученик получит оценку 5» и какова вероятность этого события?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Контрольная работа по математике оценивается целым числом баллов, причем наибольшее число баллов равно 10. Вероятность получить студенту N за эту работу 10 баллов равна 0,2; 9 баллов - 0,3 и от 1 до 9 баллов включительно - 0,7. Найти вероятность того, что студент N получит
а) не менее 9 баллов,
б) ноль баллов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Л. Терстоун предложил метод группировки тестов на основе матриц корреляций между всеми парами тестов, включенных в единую батарею:
 (*ответ*) неверно
 верно
Общая психофизиологическая особенность индивида, предопределяющая высокую скорость переработки разнообразной информации, называется:
 (*ответ*) умственный темп
 социальная пластичность
 эргичность
 S-фактор
Одним из важнейших среди предложенного Келли набора факторов был фактор манипулирования пространственными отношениями:
 (*ответ*) верно
 неверно
Основываясь на обширных исследованиях, как своих собственных, так и учеников, Л. Терстоун выделил около пятидесяти групповых факторов:
 (*ответ*) неверно
 верно
Основываясь на своих более чем 20-летних факторно-аналитических исследованиях, американский психолог Дж. Гилфорд предложил кубическую модель, которую назвал моделью "структуры интеллекта":
 (*ответ*) верно
 неверно
Относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную оценку ее, называется:
 (*ответ*) интеллектом
 мышлением
 познавательными процессами
 психологикой испытуемого
Парциальные (частные) факторы, по Р. Кэттеллу, определяются:
 (*ответ*) уровнем развития отдельных сенсорных и моторных зон коры больших полушарий
 общим развитием "третичных" ассоциативных зон коры больших полушарий головного мозга
 совокупностью знаний личности, приобретенных в ходе социализации
 мерой овладения культурой того общества, к которому принадлежит индивид
По Р. Кэттеллу, совокупность знаний и интеллектуальных навыков личности, приобретенных в ходе социализации, определяет уровень выраженности фактора, имеющего название:
 (*ответ*) связанного интеллекта
 парциального фактора
 свободного интеллекта
 фактора-операции
По Р. Кэттеллу, совокупность знаний и интеллектуальных навыков личности, приобретенных в ходе социализации, определяет уровень выраженности фактора, имеющего название:
 (*ответ*) связанного интеллекта
 парциального фактора
 свободного интеллекта
 фактора-операции
По своей имплицитной структуре модель интеллекта Дж. Гилфорда является небихевиористской:
 (*ответ*) верно
 неверно
По форме проведения тест Д. Векслера групповой, т. е. может проводиться одновременно с несколькими испытуемыми:
 (*ответ*) неверно
 верно
Под умственным развитием понимается совокупность знаний, которыми овладел человек в процессе обучения:
 (*ответ*) неверно
 верно
Предложенная Дж. Гилфордом модель интеллекта является четырехмерной:
 (*ответ*) нет
 да
Примерами тестов, разработанных для измерения генерального фактора g, являются Прогрессивные матрицы Равена и Культурно-свободный тест интеллекта Р. Кэттелла:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Мастер обслуживает 5 станков. 20% рабочего времени он проводит у первого станка, 10% - у второго, 15% - у третьего, 25% - у четвертого, 30% - у пятого станка. Найти вероятность того, что в наудачу выбранный момент времени мастер находится:
а) у второго или четвертого станка;
б) у первого, или второго, или третьего станка;
в) не у пятого станка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: При определении гранулометрического состава почв было выявлено, что среди 12 образцов имеются 3 образца супесчаной, 4 - глинистой и 5 образцов суглинистой почвы. Найти вероятность того, что два определенных образца (например, помеченные номерами 1 и 2) при классификации по гранулометрическому составу могут быть отнесены к одной и той же группе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В отделе зеленого черенкования плодовой опытной станции для посадки в теплице подготовили 20 зеленых черенков, среди которых 8 черенков зимостойкой алычи сорта 9-114, а остальные - черенки сливы сорта Евразия 21. Случайным образом отобрано 3 черенка. Найти вероятность того, что хотя бы один из них является черенком алычи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В кейсе находятся 20 кассет с записями музыки в стиле диско и 10 - в стиле техно. Диджей наудачу берет одну за другой две кассеты. Какова вероятность того, что
1) на первой кассете записана музыка в стиле диско;
2) на второй кассете также записана музыка в стиле диско. Рассмотреть два случая: перед тем, как взять вторую кассету, диджей
а) возвращает в кейс первую кассету;
б) первую кассету в кейс не возвращает.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Используя исходные данные предыдущей задачи, найти вероятность того, что на двух наудачу взятых друг за другом кассетах записана музыка в стиле диско. Рассмотреть два случая: диджей, перед тем, как взять вторую кассету,
а) возвращает в кейс первую кассету;
б) не возвращает в кейс первую кассету.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Случайно смешаны кусты рассады двух сортов томатов: 9 кустов рассады сорта Белый налив и 7 - сорта Верлиока. Найти вероятность того, что первые три, посаженные друг за другом куста томатов, являются рассадой сорта Белый налив.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Слово МАШИНА составлено из букв разрезной азбуки. Наудачу друг за другом извлекают четыре буквы и выкладывают последовательно в ряд. Какова вероятность того, что получится слово ШИНА?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В урне 4 белых, б черных и 5 красных шаров. Из нее извлекают наугад один за другим два шара. Найти вероятность того, что оба шара одного цвета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Отдел технического контроля фабрики проверяет половину изделий некоторой партии (для проверки изделия из партии берут наудачу) и признает годной всю партию, если среди проверенных изделий будет не более одного бракованного. Какова вероятность того, что партия из 20 изделий, в которой имеется 2 бракованных, будет признана годной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В круг радиуса R вписан равносторонний треугольник. Какова вероятность того, что четыре наугад поставленные в данном круге точки окажутся внутри треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Р. Кэттелл попытался сконструировать тест, свободный от влияния культуры, на специфическом пространственно-геометрическом материале:
 (*ответ*) верно
 неверно
С точки зрения Р. Кэттелла, "свободный" интеллект независим от приобщенности к культуре:
 (*ответ*) верно
 неверно
Система требований, которые общество предъявляет к уровню психического и личностного развития каждого из его членов в отечественной психодиагностике, носит название:
 (*ответ*) социально-психологический норматив
 норма психического здоровья
 умственный возраст
 тестовый балл
Согласно модели Ф. Вернона иерархическая структура интеллекта включает четыре уровня:
 (*ответ*) верно
 неверно
Специфические, или s-факторы, согласно Ч. Э. Спирмену, сказываются на выполнении только одной из интеллектуальных функций:
 (*ответ*) верно
 неверно
Тесты интеллекта применяются только в образовательной сфере:
 (*ответ*) верно
 неверно
Уровень "свободного" интеллекта, по Р. Кэттеллу, в ходе диагностики определяется:
 (*ответ*) при решении перцептивных задач, когда от испытуемого требуется воспринять и найти отношение элементов
 мерой овладения культурой того общества, к которому принадлежит индивид
 заданиями на понимание текста
 совокупностью знаний и интеллектуальных навыков личности, приобретенных в ходе социализации
Ч. Э. Спирмен полагал, что успех любой интеллектуальной работы определяют: некий общий фактор (или общая сопособность), а также факторы, специфические для данной деятельности:
 (*ответ*) верно
 неверно
16 PF - это 
 (*ответ*) Личностный опросник Р. Кэттелла 
 Тест Амтхауэра 
 Характерологический опросник Леонгарда 
 Миннесотский многофазный личностный опросник 
MMPI - это 
 (*ответ*) личностный опросник 
 вариант теппинг-теста 
 аппаратурная методика 
 проективная техника 
Автором теории, в соответствии с которой, поведение человека определяется широким спектром потребностей и которые можно расположить в виде иерархической структуры: физиологические потребности; потребности в защите, безопасности; потребность в любви, причастности; потребность в уважении, признании достижений; потребность в самовыражении - является 
 (*ответ*) А. Маслоу 
 А. Леонтьев 
 С. Рубинштейн 
 З. Фрейд 
Анализ почерка, особенностей речевого общения - все это проективные методики 
 (*ответ*) изучения экспрессии 
 интерпретации 
 изучения продуктов творчества 
 изучения импрессии 
Аффективная взрывчатость, сильные, вплоть до аномалии, влечения, склонность к долгому плачу, рано проявляющиеся садистические наклонности, стремление верховодить в компаниях младших, чтобы обладать властью, - все это признаки (по А.Е. Личко) акцентуации характера подростка 
 (*ответ*) эпилептоидного типа 
 сенситивного типа 
 лабильного типа 
 гипертимного типа
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 14. Суть проекции заключается:
в приписывании другим людям собственных чувств (*ответ к тесту*) 
в ориентации поведения на доступную цель
в отрицании реальных фактов
в выборе поведения, противоположного подавленному
15. Иерархическую пирамиду потребностей разработал:
К.Роджерс
А.Маслоу (*ответ к тесту*) 
Г.Олпорт
З.Фрейд
16. Основоположником теории черт является:
Г. Олпорт (*ответ к тесту*) 
Г. Айзенк
К. Роджерс
К. Левин
17. Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо —это:
мотив
потребность (*ответ к тесту*) 
интерес
склонность
18. Только поведение, поддающееся наблюдению, может быть описано объективно, по мнению:
гештальтистов
фрейдистов
бихевиористов (*ответ к тесту*) 
когнитивистов
19. Человека как индивида характеризует:
индивидуальный стиль деятельности
креативность
мотивационная направленность
средний рост (*ответ к тесту*) 
20. Система устойчивых предпочтений и мотивов личности, ориентирующих особенности ее развития, задающая главные тенденции ее поведения, — это:
темперамент
характер
способности
направленность (*ответ к тесту*)
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: В некоторой серии денежно-вещевой лотереи на 1000 билетов приходится 24 денежных и 10 вещевых выигрышей. Некто приобрел 2 билета этой серии. Какова вероятность выигрыша:
а) хотя бы по одному билету;
б) по первому билету денег, а по второму - вещи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Партия из ста деталей подвергается выборочному контролю. Условием непригодности всей партии является наличие хотя бы одной дефектной детали среди четырех проверяемых. Какова вероятность того, что данная партия не будет принята, если она содержит 3% дефектных деталей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На садовом участке посажены три дерева: вишня, слива и яблоня. Вероятность того, что приживется вишня, равна 0,7; для сливы и для яблони вероятности прижиться соответственно равны 0,8 и 0,9. Какова вероятность того, что
а) приживутся ровно два дерева;
б) приживутся не менее двух деревьев;
в) приживется хотя бы одно дерево.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность установления в некоторой местности устойчивого снежного покрова с октября равна 0,2. Какова вероятность того, что в ближайшие два года в этой местности устойчивый снежный покров с октября
а) не установится ни разу;
б) установится по крайней мере один раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Абонент забыл последнюю цифру номера телефона и потому набирает ее наудачу. Какова вероятность того, что ему придется набрать номер не более, чем три раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В настольной игре забивают в лунку шарики. Вероятность того, что из четырех шариков ребенок забьет в лунку хотя бы один, равна 0,9919. Какова вероятность забить в лунку каждый из шариков в отдельности, если принять, что для всех попыток вероятность забить в лунку шарик одна и та же?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Электролампы изготавливают на трех заводах. Первый завод производит 35% общего количества электроламп, второй - 50% и третий -15%. Продукция первого завода содержит 70% стандартных ламп, второго - 80% и третьего - 90%. В магазин поступает продукция всех трех заводов. Какова вероятность того, что
а)  наудачу взятая лампа изготовлена на первом заводе и является стандартной;
б) купленная в магазине лампа является стандартной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На сборку поступают однотипные изделия из трех цехов. Вероятности изготовления бракованного изделия первым, вторым и третьим цехами соответственно равны 0,03; 0,01 и 0,02. Все поступившие на сборку изделия складывают вместе. Из первого цеха поступает в три раза больше изделий, чем из второго, а из третьего в два раза меньше, чем из второго. Какова вероятность того, что взятое наудачу изделие окажется бракованным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассмотрим события:В1 - взятое изделие поступило из первого цеха; В 2 - взятое изделие поступило из второго цеха; В3 - взятое изделие поступило из третьего цеха; А - взятое изделие является бракованным.
Вопрос: Число грузовых автомашин, проезжающих по шоссе, на котором стоит бензоколонка, относится к числу легковых, проезжающих по тому же шоссе, как 3 :2. Известно, что в среднем одна из 30 грузовых и 2 из 45 легковых автомашин подъезжают к бензоколонке для заправки. Чему равна вероятность того, что цодьехавшая к бензоколонке машина будет заправляться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассмотрим события: В1 - к бензоколонке подъехала грузовая автомашина; В2 бензоколонке подъехала легковая автомашина;
Вопрос: Беспредельный эгоцентризм и жажда постоянного внимания к себе, удивления, восхищения, почитания - все это признаки (по А.Е. Личко) акцентуации характера подростка 
 (*ответ*) истероидного типа 
 сенситивного типа 
 лабильного типа 
 гипертимного типа 
В методике М. Рокича выделены два класса ценностей 
 (*ответ*) терминальные и инструментальные 
 общественные и личностные 
 процессуальные и результативные 
 самоактуализации и безопасности 
В методике М. Рокича имеется два списка, количество ценностей в каждом 
 (*ответ*) 18 
 22 
 5 
 10 
В рисуночном тесте фрустрации Розенцвейга основными типами являются ситуации 
 (*ответ*) препятствия и обвинения 
 конфликта и сотрудничества 
 интерпретации и объяснения 
 дополнения и структурирования 
В тесте Люшера основными цветами являются 
 (*ответ*) синий, красный, зеленый, желтый 
 черный, желтый, красный, зеленый 
 красный, черный, серый, желтый 
 красный, синий, черный, белый 
В характерологическом опроснике Леонгарда выделено акцентуаций 
 (*ответ*) 10 
 15 
 5 
 20 
Вариант теста конструктов, при котором испытуемый в процессе сравнения известных ему людей формулирует значимые для него личностные признаки, по которым эти испытуемые различаются, - это тест 
 (*ответ*) личностных конструктов 
 индивидуальных предпочтений 
 семантического пространства 
 личностных предпочтений 
Вежливость, отзывчивость, гуманность, общительность - все это черты характера, отражающие отношение человека 
 (*ответ*) к другим людям 
 к деятельности 
 к вещам 
 к себе 
Выработанный в психике механизм избегания ошибок, нередко любыми путями и средствами, - это 
 (*ответ*) мотивация избегания неудач 
 аффилиация 
 акцептор действия 
 мотивация достижения 
Выработанный в психике механизм, отражающий потребность личности достичь желаемого результата всеми доступными средствами, называется 
 (*ответ*) мотивацией достижения 
 мотивацией избегания неудачи 
 аффилиацией 
 акцептором действия 
Выраженность побуждений, степень активизирующего и регулирующего воздействия мотивов на поведение и деятельность человека, характеризует такой параметр мотивационной сферы человека, как 
 (*ответ*) интенсивность 
 устойчивость 
 модальность 
 избирательность 
Выраженные в форме кратких словесных обозначений обобщенные представления индивида о вещах, людях или событиях, которые внутренне обосновывают для него определенную линию поведения, - это 
 (*ответ*) слова-представления 
 личностный дифференциал 
 семантический дифференциал 
 тезаурус личности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: У пользователя на рабочем столе компьютера находятся две папки с файлами. В первой папке 16 файлов, причем 4 из них имеют размер менее 500 килобайт. Во второй папке 20 файлов, из них 5 файлов размером менее 500 килобайт. Не интересуясь размерами файлов, пользователь переводит из первой папки во вторую один файл, после чего открывает файл из второй папки. Найти вероятность того, что будет открыт файл размером менее 500 килобайт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В урну, содержащую 3 шара, опущен белый шар, после чего из нее наудачу извлечен один шар. Найти вероятность того, что извлеченный шар окажется белым, если равновозможны все варианты предположений о первоначальном составе шаров (по цвету).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В трех урнах находятся белые и черные шары: в первой- 2 белых и 3 черных, во второй - 2 белых и 2 черных, в третьей - 3 белых и 1 черный. Из первой урны переложили шар во вторую. После этого шар из второй урны переложили в третью. Наконец, из третьей урны шар переложили в первую. Чему равна вероятность того, что состав шаров во всех урнах не изменился?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Имеется 10 одинаковых по виду урн, в 9-и из которых находятся по 2 черных и 2 белых шара, а в одной - 5 белых и 1 черный. Из наудачу выбранной урны извлечен шар. Извлеченный шар оказался белым. Чему равна вероятность того, что этот шар извлечен из урны, содержащей 5 белых шаров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: С первого автомата поступает на сборку 80% деталей, а со второго - 20% таких же деталей. На первом автомате брак составляет 1%, а на втором - 5%. Проверенная деталь оказалась бракованной. Что вероятнее: эта деталь изготовлена на первом автомате дели же она изготовлена на втором автомате?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В откормочный комплекс поступают телята из трех хозяйств. Из первого хозяйства телят поступает в 2 раза больше, чем из второго, а из второго - в 3 раза больше, чем из третьего. Первое хозяйство поставляет 15% телят, имеющих живой вес более 300 кг. Второе и третье хозяйства поставляют соответственно 25% и 35% телят, живой вес которых превышает 300 кг. Наудачу отобранный теленок при поступлении в откормочный комплекс весит 320 кг. Какова вероятность того, что он постушш из третьего хозяйства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: У пользователя имеются три дискеты для компьютера, изготовленные на фирмах К, L и М, по одной дискете от каждой из этих фирм, причем штампы фирм на дискетах отсутствуют. Две из имеющихся трех -дискет оказались бракованными. Какова вероятность того, что бракованными являются дискеты фирм L и М, если брак в продукции фирмы К составляет 10%, а в продукции фирм L и М - соответственно 20% и 15%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность выиграть по одному билету лотереи равна 1/7. Какова вероятность, имея 7 билетов, выиграть
а) по двум билетам;
б) по трем билетам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испытание состоит в проверке одного билета на выигрыш. В каждом испытании может наступить или не наступить событие А,
Вопрос: У дикорастущей земляники красная окраска ягод доминирует над розовой; этот признак передается по наследству. В некоторой популяции земляники вероятность встретить растение с красными ягодами равна 0,7. Какова вероятность того, что среди отобранных случайным образом 8-ми растений этой популяции красные ягоды будут иметь:
а) б растений;
б) не менее шести растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В каждом испытании может появиться или не появиться событие А, которое состоит в том, что у растения земляники будут красные ягоды. Общее число испытаний п = 8; испытания являются независимыми. Вероятность появления события А в каждом из восьми испытаний
Вопрос: Исследование инкубации яиц яичного кросса Беларусь-9 показало, что цыплята выводятся в среднем из 70% заложенных в инкубатор яиц. Из общего количества заложенных в инкубатор яиц случайным образом отобраны и помечены шесть. Найти вероятности того, что из помеченных яиц выведутся:
а) менее трех цыплят;
б) более трех цыплят;
в) не менее трех цыплят;
г) не более трех цыплят.
д) Есть ли среди событий, вероятности которых требуется найти в пунктах: а) - г), Такие, которые составляют полную группу? (если есть, то какие?).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Гипертимный тип людей (по А.Е. Личко) отличается 
 (*ответ*) большой подвижностью 
 вязкостью, инертностью 
 пугливостью и боязнью 
 большой склонностью к реактивным депрессиям 
Групповой или индивидуальный код объекта, который получается при использовании шкал «семантического дифференциала», называется 
 (*ответ*) семантическим профилем 
 семантической кодификацией 
 семантическим атрибутом 
 семантическим пространством 
Дополнительными цветами в тесте Люшера являются 
 (*ответ*) фиолетовый, коричневый, черный, серый 
 розовый, коричневый, черный, желтый 
 фиолетовый, голубой, розовый, серый 
 коричневый, серый, фиолетовый, розовый 
Из отечественных психологов проблемой типологии характера занимался 
 (*ответ*) А.Е. Личко 
 В.Д. Небылицын 
 И.М. Сеченов 
 А.Н. Леонтьев 
Из предложенного списка факторов: 1) смелость, 2) дистимия, 3) конформизм, 4) интеллект, 5) шизоидность - к факторам 16 PF относятся 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 2, 3, 5 
 1, 4, 5 
 1, 2, 3 
Импунитивные реакции в рисуночном тесте фрустрации Розенцвейга обозначаются буквой 
 (*ответ*) M 
 А 
 Q 
 I 
Индивидуальный обобщенный различающий признак, которым индивид активно пользуется для различения каких-то объектов и обозначения внутреннего обоснования своего способа взаимодействия с этими объектами, называется 
 (*ответ*) личностным конструктом 
 словами-представлениями 
 личностным дифференциалом 
 тезаурусом личности 
Инструментальной чертой, входящей в состав характера и непосредственно связанной с темпераментом, является 
 (*ответ*) экстраверсия 
 целеустремленность 
 рациональность 
 общительность 
Интроверсия коррелирует с определенными акцентуациями характеров, в частности, с 
 (*ответ*) педантичностью 
 гипертимностью 
 демонстративностью 
 экзальтированностью 
К методикам конструирования относятся 
 (*ответ*) МАР, тест мира 
 психодрама, проективная игра 
 тест фрустрации Розенцвейга, тест Сонди 
 тест чернильных пятен Роршаха, тест облаков 
Каждый ответ испытуемого в рисуночном тесте фрустрации Розенцвейга оценивается с точки зрения двух критериев: 
 (*ответ*) направления и типа реакции 
 точности и оригинальности 
 количества и качества 
 оригинальности и типичности 
Качественное разнообразие мотивационных факторов характеризует такой параметр мотивационной сферы человека, как 
 (*ответ*) широта 
 модальность 
 иерархизированность 
 гибкость
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В Московской области при выращивании озимой ржи сорта Чулпан с применением почвозащитных технологий обработки почвы и средств химизации вероятность гибели более 92% всех сорняков равна 0,8. На опытном поле, разбитом на делянки, случайным образом выбрано 5 делянок. Найти вероятность того, что не менее, чем на двух из них погибнет более 92% сорняков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность того, что из четырех кустов садовой земляники сорта Талисман, отобранных с некоторого участка случайным образом, хотя бы один куст поражен вилтом, равна 0,3439. Какова вероятность поражения вилтом одного куста земляники, если для всех кустов эта вероятность одинакова
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Две электрические лампочки включены в цепь параллельно. Вероятность того, что при некотором повышении напряжения в цепи выше номинального перегорит только одна лампочка, равна 0,18. Найти вероятности перегореть для каждой из этих лампочек, если известно, что эти вероятности превосходят 0,7 и равны между собой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Большая партия автопокрышек содержит 1,5% брака. Каков должен быть объем случайной выборки для того, чтобы вероятность обнаружить в ней хотя бы одну бракованную автопокрышку была бы более 0,92?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность отказа каждого прибора при испытании равна 0,2. Сколько таких приборов нужно испытать, чтобы с вероятностью, не меньшей, чем 0,9, можно было бы утверждать, что откажут не менее двух приборов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это неравенство выполняется при п > 18.Таким образом, нужно испытать не менее 18 приборов.
Вопрос: На некотором поле повреждены гербицидами 15% растений мяты рассадной посадки. Найти наивероятнейшее число поврежденных гербицидами растений мяты среди 20 растений, отобранных с этого поля случайным образом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частота m является целым числом. Последнему неравенству удовлетворяет единственное целое число - число 3, поэтому m0 = 3.
Вопрос: Склады семенного картофеля перед посадкой проверяют на отсутствие очагов гниения. В проверенном складе оказалось 20% клубней с пятнами. Найти:
а) наивероятнейшее число клубней без пятен из 9 клубней, отобранных случайным образом;
б) вероятность наивероятнейшего числа клубней без пятен.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность появления события А в каждом из п независимых испытаний равна 0,7. Сколько таких испытаний нужно произвесга, чтобы наивероятнейшее число появлений события А в этих испытаниях было бы равно 20?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По условию р = 0,7; поэтому q = 0,3. Наивероятнейшее число появлений события А в производимых испытаниях т0 =20, Требуется найти число испытаний п.
Вопрос: У клевера красного сорта Пермский местный бывает в среднем 84% позднеспелых растений. Какова вероятность того, что 52 растения из 60 растений клевера, отобранных случайным образом, являются позднеспелыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: При скрещивании двух кормовых сортов люпина во втором поколении теоретически ожидаемым отношением алкалоидных растений к безалкалоидным является отношение 9 : 7. Найти вероятность того, что среди полученных 150 гибридных растений половина растений будут алкалоидными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам либо собственным способностям и усилиям, называется 
 (*ответ*) локус контролем 
 поведенческой акцентуацией 
 ответственностью 
 самоконтролем 
Количество цветных карточек теста Люшера, которые используются отечественными психологами, равно 
 (*ответ*) 8 
 18 
 16 
 10 
Контрольный список прилагательных Г. Гоха, Q-классификация В. Стефенсона, семантический дифференциал Ч. Осгуда, тест ролевых конструктов Г. Келли - все это примеры наиболее употребительных методик 
 (*ответ*) самосознания 
 мотивации 
 характера 
 проективных 
Лабильный тип людей (по А.Е. Личко) отличается 
 (*ответ*) изменчивостью настроения 
 вязкостью, инертностью 
 большой подвижностью 
 склонностью к апатии и раздражительностью 
Личностные опросники позволяют получать вид данных об испытуемом, которые обозначаются как 
 (*ответ*) Q - данные 
 L - данные 
 М - данные 
 Т - данные 
Метод семантического дифференциала Осгуда - это методика для выявления 
 (*ответ*) социальных установок и личностных смыслов 
 коммуникативных навыков 
 мыслительных процессов 
 поведенческих реакций и действий 
Методика MMPI была предложена _ психологами 
 (*ответ*) американскими 
 немецкими 
 российскими 
 французскими 
Методика «Q-сортировка”, разработанная В. Стефенсоном и опубликованная в 1958 году, используется для изучения 
 (*ответ*) представлений о себе 
 способностей 
 интеллекта 
 темперамента 
Методика «Q-сортировка”, разработанная В. Стефенсоном, позволяет выделить количество тенденций поведения человека, равное 
 (*ответ*) 6 
 10 
 4 
 8 
Методика психодиагностики личности, созданная для изучения неосознаваемых склонностей и побуждений человека и представляющая собой серию симметричных цветных пятен, интерпретация которых человеком позволяет судить о его мотивации, - это тест 
 (*ответ*) Роршаха 
 ТАТ 
 Амтхауэра 
 Розенцвейга 
Методики, основанные на феномене проекции, называются 
 (*ответ*) проективными 
 малоформализованными 
 свободными 
 нестандартизированными 
Немецкий психиатр и психолог Э. Кречмер рассматривал характер в связи 
 (*ответ*) со строением тела 
 с соотношением процессов возбуждения и торможения 
 со строением черепа 
 с соотношением жидкостей в организме человека
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Опытный участок засеян семенами костра безостого. На одной из делянок этого участка в травостое содержится 0,4% сорных растений -клевера белого и разнотравья. Какова вероятность того, что среди 125 растений этой делянки, отобранных случайным образом, имеются
а) ровно 3 сорных;
б) не более трех сорных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: При механизированной уборке картофеля повреждается в среднем 10% клубней. Найти вероятность того, что в случайной выборке из 200 клубней картофеля повреждено от 15 до 50 клубней.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Найти вероятность того, что среди 1000 новорожденных детей мальчиков будет:
а) не менее половины.
б) менее половины;
Принять, что вероятность рождения мальчика равна 0,51.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На склад поступает одинаковая продукция с трех предприятий. Продукция первого предприятия составляет на складе 25%, второго - 30% и третьего - 45%. В продукции первого предприятия имеется 60% изделий высшего сорта, в продукции второго - 65%, в продукции третьего - 40%.
Найти вероятность того, что среди 200 наудачу взятых изделий не менее 90 изделий являются изделиями высшего сорта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вероятность того, что общая длина растений льна сорта А составляет 75 - 84 см, равна 0,6. Какова вероятность того, что среди 300 растений льна этого сорта относительная частота растений такой длнны отклонится по абсолютной величине от вероятности появления растений такой длины не более, чем на 0,05?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике