nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Общественные отношения в сфере экономической системы общества - это _ объект налоговых преступлений 
 (*ответ*) родовой 
 дополнительный 
 основной 
 видовой 
Объективная сторона злостного уклонения от погашения кредиторской задолженности состоит в злостном уклонении от погашения кредиторской задолженности и от оплаты 
 (*ответ*) ценных бумаг 
 оказанных услуг 
 выполненных работ 
 приобретенных товаров 
Объективная сторона коммерческого подкупа выражается в 
 (*ответ*) передаче вознаграждения за совершение конкретного действия (бездействие) 
 использовании полномочий вопреки законным интересам организации 
 извлечение прибыли за конкретное действие 
 активными действиями, состоящими в превышении полномочий 
Обязательным признаком легализации (отмывания) денежных средств или иного имущества, приобретенных другими лицами преступным путем, является 
 (*ответ*) цель 
 обстановка 
 способ 
 мотив 
Обязательным признаком объективной стороны, сокрытия денежных средств либо имущества организации или индивидуального предпринимателя, за счет которых должно производиться взыскание налогов и (или) сборов, является 
 (*ответ*) крупный размер 
 мотив 
 цель 
 особо крупный размер 
Обязательным признаком объективной стороны, сокрытия денежных средств либо имущества организации, или индивидуального предпринимателя, за счет которых должно производиться взыскание налогов и (или) сборов, является 
 (*ответ*) крупный размер сокрытого 
 мотив 
 цель 
 особо крупный размер сокрытого 
Обязательным условием возникновения уголовной ответственности за уклонение от обязательной сдачи на аффинаж или обязательной продажи государству драгоценных металлов или драгоценных камней является совершение этого деяния 
 (*ответ*) в крупном размере 
 лицом, с использованием своего служебного положения 
 повлекшее причинение тяжкого вреда здоровью 
 в особо крупном размере 
Обязательным условием наступления уголовной ответственности за злоупотребления при выпуске ценных бумаг является причинение _ владельцу ценной бумаги 
 (*ответ*) крупного ущерба 
 средней тяжести вреда здоровью 
 тяжкого вреда здоровью 
 особо крупного ущерба 
Одним из обязательных признаков объективной стороны состава незаконного предпринимательства является 
 (*ответ*) причинение крупного ущерба 
 причинение особо крупного ущерба 
 извлечение прибыли в особо крупном размере 
 извлечение прибыли в крупном размере 
Одним из обязательных признаков объективной стороны состава незаконного предпринимательства является причинение крупного ущерба и 
 (*ответ*) извлечение дохода в крупном размере 
 причинение особо крупного ущерба 
 извлечение прибыли в особо крупном размере 
 причинение тяжкого вреда здоровью потерпевшего 
Основанием признания индивидуального предпринимателя банкротом является его неспособность удовлетворить требования кредиторов по денежным обязательствам, если соответствующие обязательства не исполнены им в течение _ месяцев с момента наступления даты их исполнения 
 (*ответ*) трех 
 десяти 
 семи 
 пяти
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Найдите скалярное произведение векторов (4;-5) (6;-9)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вспомните в какой особой форме глагола употребляются суффиксы ущ ющ ащ ящ при каком условии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суффиксы -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ- употребляются в причастии. Особая форма глагола, часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?, и есть причастие.
Суффиксы -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-) пишутся в действительных причастиях настоящего времени, образованных от основ глаголов настоящего времени: -ущ- (-ющ-) пишется в причастиях, которые образованы от глаголов первого спряжения, а -ащ- (-ящ-) пишется в том случае, если причастие образовано от глагола второго спряжения.
Например: читающий (читает, читают, 1 спряжение), чита + ющ = читающий; пилящий (пилит, пилят, 2 спряжение), пил + ящ = пилящий.
Вопрос: Как связаны естественный отбор и борьба за существование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный отбор – движущий фактор эволюции. Он заключается в том, что в борьбе за существование сохраняются и оставляют потомство особи наиболее приспособленные и погибают менее приспособленные. Хорошо изучены различные формы отбора:
Борьба за существование – сложные и многообразные взаимоотношения особей внутри вида, между видами и с неблагоприятными условиями неживой природы. Ч. Дарвин указывает, что несоответствие между возможностью видов к беспредельному размножению и ограниченностью ресурсов – главная причина борьбы за существование.

Материалом для естественного отбора служит наследственная изменчивость (мутационная, комбинативная). Особи с благоприятными данными в условиях среды получают преимущество в борьбе за существование с новыми наследственными изменениями. результатом борьбы является естественный отбор, то есть выживание наиболее приспособленных организмов.
Вопрос: Составить ментальную карту образов героев повести «Олеся»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОлесяОлеся – простая крестьянская девушка. Ей 24 года. Она живет в лесу со своей бабушкой Мануйлихой. Олеся – красивая девушка. Олеся не умеет читать и писать, но она очень умна и способна. Олеся считает себя колдуньей. Она гадает на картах и верит в то, что они предсказывают. У Олеси нет родителей, ее вырастила бабушка. Олеся любит природу и животных. Ей нравится жизнь в лесу без людей.Иван ТимофеевичИван Тимофеевич – молодой дворянин. Он приезжает в местность, где живет Олеся, по служебным делам. Он – умный и образованный человек из приличного общества. Иван Тимофеевич – добрый, отзывчивый, чуткий, скромный человек. Он влюбляется в Олесю и хочет женится на ней. Но их история заканчивается расставанием.МануйлихаМануйлиха – бабушка Олеси, пожилая женщина. Местные жители выгнали ее из села якобы за колдовство. На самом деле Мануйлиха не злая колдунья. По словам Олеси, Мануйлиха все-таки колдунья и целительница, но не злая. Мануйлиха сама вырастила свою внучку Олесю. Она не любит людей с тех пор, как ее выгнали из села.ЯрмолаЯрмола – крестьянин в селе Переброд. Он служит у Ивана Тимофеевича слугой и поваром на время его командировки в Полесье. Ярмола – ленивый пьяница. У него большая семья, которая вечно голодает. Ярмола – неразговорчивый и равнодушный ко всему человек.Евпсихий АфрикановичЕвпсихий Африканович – урядник (полицейский чиновник) в местности, где живет Олеся. Евпсихий пытается выгнать Олесю и ее бабушку из лесной избушки. Иван Тимофеевич подкупает Евпсихия: он дарит ему хорошее ружье. За это Евпсихий оставляет Олесю и Мануйлиху в покое.
Вопрос: Наибольшую скорость взаимодействия с кислородом при нормальных условиях будет у 
Zn
Al
Na
Fe
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Где появился термин физическая культура?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Термин физическая культура был впервые использован в Англии и США в.

Термин “физическая культура” впервые появился в Англии в конце прошлого века. Физическая культура - это специфический вид социальной деятельности, в процессе которой происходит удовлетворение физических и духовных потребностей человека посредством целенаправленных занятий физическими упражнениями, усвоения и применения соответствующих знаний и навыков, а также участия в спортивных мероприятиях и соревнованиях.
Вопрос: Ребята предложили купить компьютер. Предположим, что новый компьютер стоит 34000 рублей. В наличии у них есть зарплата друга — героического охранника в магазине. Было решено отказаться от кредита под 14,1 % годовых на 1 год и накопить самостоятельно. Если накопить данную сумму с помощью зарплаты друга за 1 год, сколько можно сэкономить рублей на выплатах по простым процентам банка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Особо квалифицирующим признаком изготовления или сбыта поддельных денег или ценных бумаг является совершение данного преступления 
 (*ответ*) организованной преступной группой 
 лицом, с использованием своего служебного положения 
 группой лиц по предварительному сговору 
 в крупном размере 
Особо квалифицирующим признаком изготовления или сбыта поддельных денег или ценных бумаг является совершение рассматриваемого преступления 
 (*ответ*) организованной группой 
 в отношении двух и более лиц 
 лицом, с использованием своего должностного положения 
 группой лиц по предварительному сговору 
Особо квалифицирующим признаком уклонения от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица является совершение данного преступления 
 (*ответ*) в особо крупном размере 
 лицом, с использованием своего служебного положения 
 группой лиц по предварительному сговору 
 организованной группой 
Отсутствие при изготовлении _ исключает уголовную ответственность за изготовление и сбыт поддельных денег или ценных бумаг 
 (*ответ*) цели сбыта 
 умысла 
 соучастников 
 орудия 
Поводами к возбуждению уголовных дел по ст. 198 УК РФ, как правило, служат сообщения контролирующих органов ФНС России, которые в _-дневный срок со дня принятия решения по акту налоговой проверки, должны направить материалы в правоохранительные органы 
 (*ответ*) трех 
 десяти 
 семи 
 пяти 
Получение по поддельным платежным документам, не являющимся ценными бумагами, денежных средств должно дополнительно квалифицироваться как 
 (*ответ*) мошенничество 
 вымогательство 
 присвоение 
 кража 
Посягательства в сфере экономики включают преступления 
 (*ответ*) против собственности; в сфере экономической деятельности; против интересов службы в коммерческих и иных организаций 
 нарушение правил охраны труда; невыплата заработной платы 
 против собственности; против порядка управления 
 против общественной безопасности 
Предметом незаконного получения государственного целевого кредита является 
 (*ответ*) ссуда на реализацию конкретной программы 
 дотация 
 субсидия 
 субвенция 
Предметом уклонения от уплаты таможенных платежей, взимаемых с организаций или физического лица, являются неуплаченные таможенные 
 (*ответ*) платежи в крупном размере 
 ставки 
 сборы 
 платежи в особо крупном размере 
Преступление, причиняющее вред в виде нарушения экономических интересов российских и зарубежных товаропроизводителей вследствие бесконтрольного поступления на внутренние рынки не обложенных таможенными пошлинами дешевых товаров, создающих недобросовестную конкуренцию, - это 
 (*ответ*) контрабанда 
 коррупция 
 диверсия 
 шпионаж 
Регистрация незаконных сделок с землей, совершенных в форме искажения учетных данных Государственного земельного кадастра, охватывается составом 
 (*ответ*) служебного подлога 
 мошенничеством 
 злоупотреблением должностными полномочиями 
 халатности
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В алюминиевом сосуде массой 300 г миксером перемешивают воду объемом 3 дм3, взятую при температуре 2 °С. Мощность миксера равна 400 Вт. Считайте, что 35% механической энергии переходит во внутреннюю. До какой температуры нагреется вода, если миксер работает на протяжении 10 минут?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
проведем расчет по формуле:
Q=0,35 * A=0,35 * N * t
Q=0,35 * 400 * 10*60=35*4 * 600=84 000 Дж
проведем расчет по формуле:
Q=c(aл)*m(aл)*(t2 - t1) + c(вод)*m(вод)*(t2 - t1)
(t2 - t1)=Q/(920*0,3 + 4200 * 3)
t2-t1=84 000 / 12876
t2 - 2=6,5
t2=8,5°C 
Ответ  8,5°C
Вопрос: Определи, сколько нужно сжечь керосина, чтобы выделилось 817⋅108 Дж энергии. Удельная теплота сгорания керосина равна 43 МДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Q=qm
m=Q/q=817*10^8/43*10^6=1,9 × 10^15 кг
Ответ 1,9 × 10^15 кг
Вопрос: Одно из оснований трапеции в 2 раза больше другого, а ее средняя линия равна 12 см. Найти основания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воспользуемся формулой для нахождения средней линии трапеции.
(a + b)/2 = m;
Обозначим  -  x см длину одного из оснований, тогда второе -  2x см.
составим уравнение
(x + 2x)/2 = 12;
x + 2x = 24;
3x = 24;
x = 24 : 3;
x = 8 см  меньшее основание
8 * 2 = 16 см большее основание.
Ответ 8 и 16 см
Вопрос: Определите координаты звезд: а Возничего; а Лиры: о. Волопаса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите на звёздной карте и назовите объекты, имеющие координаты: 1) α = 14ч 45м, δ =15° 30  б) α =18ч 45м, δ = +33.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главные герои рассказа "Зимний дуб" Нагибин Ю. и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Анна Васильевна. 24 года. Учительница русского языка. Молодая, романтичная, добрая. 
2.    Савушкин. Ученик 5 класса. Добрый мальчик, который очень любит природу и хорошо знает лес и его обитателей.
Вопрос: План пересказа рассказа "Зимний дуб" Нагибин Ю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Морозное утро
2.    Фролов
3.    Дети у школы
4.    Начало урока
5.    Опоздавший
6.    Примеры существительных
7.    Разговор в учительской
8.    Через лес
9.    Теплые ключи
10.    Огромный дуб
11.    Обитатели дуба
12.    Гражданин будущего
Вопрос: Краткое содержание рассказа "Зимний дуб" Нагибин Ю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Учительница радовалась морозному утру и в хорошем настроении начала урок.
2.    Савушкин снова опоздал, а существительным назвал зимний дуб.
3.    Учительница решила поговорить с мамой мальчика и попросила проводить ее.
4.    Савушкин повел ее через лес, мимо незамерзающего ручья.
5.    Они вышли к огромному дубу, и мальчик показал, кто живет в этом дубе.
6.    Учительница вернулась домой, думая о чудесном гражданине будущего.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Зимний дуб" Нагибин Ю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общение с природой делает человека добрее.
Вопрос: Чему учит рассказ "Зимний дуб" Нагибин Ю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит любить природу и восторгаться ее чудесами. Учит доброте и умению понимать чувства другого человека. Учит пользе знаний. Учит оптимизму. Учит видеть в людях хорошее.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Зимний дуб" Нагибин Ю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравился этот рассказ и больше всего поразило описание величественного дуба. Это могучее дерево приютило многих животных. В его корнях спали еж и лягушка, в коре прятались жуки и козявки. Дуб был им домом и это было красиво. Мне понравилось, что учительница поняла чувства Савушкина и не стала к нему придираться. Она тоже полюбила зимний дуб, но посчитала самого мальчика еще более удивительным. Ведь мало кто может так сильно любить природу.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Зимний дуб" Нагибин Ю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под большим дубом и гриб вольготней живет.
Береги землю родимую, как мать любимую.
Кто землю любит, тот голоден не будет.
Рощи да леса - всему миру краса.
Дорого дерево не только плодами, но и листами.
Вопрос: Краткое содержание, пересказ рассказа "Зимний дуб" Нагибин Ю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодая учительница шла по глубокому снегу из деревни Уваровка к школе. Она радовалась морозу и снегу, все ей очень нравилось. Навстречу попался объездчик Фролов, который уважительно поздоровался с учительницей, называя ее Анна Васильевна, и спросил про своего сына Лешку. Потом Фролов сошел с тропинки, чтобы пропустить учительницу и утонул в сугробе по пояс. Но учительницу уважали и уважали заслужено. За два года после института она сумела стать великолепным педагогом.
Подойдя к школе Анна Васильевна увидела стайки ребят и все здоровались с ней.
Первый урок был в 5"А" классе и учительница принялась объяснять новую тему, об имени существительном.
Внезапно дверь открылась. Это был Савушкин, который вновь опоздал и учительницу расстроило это опоздание. Она знала, что Савушкин опаздывает и на другие уроки.
Анна Васильевна стала спрашивать примеры существительных и дети наперебой кричали - кошка, город, гвоздик. Только Савушкин почему-то назвал зимний дуб. Учительница сказала, что существительное дуб, но Савушкин не согласился. И Анна Васильевна попросила его зайти в учительскую после уроков.
В учительской Анна Васильевна стала спрашивать, почему Савушкин опаздывает. Но тот и сам удивлялся, говоря что выходит из дома за час до уроков и идет напрямик через лес. Учительница решила поговорить с его мамой и попросила проводить ее.
Они шли через волшебный зимний лес. Савушкин показал учительнице следы лося, а она спросила, почему лесной ручей не весь замерз. Мальчик объяснил, что в нем бьют теплые ключи.
Тропинка обогнула кусты боярышника и учительница увидела зимний дуб. Он стоял посреди поляны, величественный и огромный, покрытой не облетевшей листвой в чехольчиках снега. Дуб блестел мириадами крошечных зеркал и дышалось около него удивительно легко.
А Савушкин откопал снег и показал учительнице спящего ежа, потом спящую лягушку, а потом много других постояльцев зимнего дуба - козявок, ящериц, жуков.
Вдруг мальчик спохватился. они слишком задержались у дуба и могли не застать маму. Учительница удивилась, как быстро пролетело время. Она поняла причины опозданий Савушкина, но разрешила ему и дальше ходить в школу этой тропинкой, понимая, что не может лишить мальчика этого чуда.
Она пошла обратно, а Савушкин стоял возле дуба и издалека охранял свою учительницу. И Анна Васильевна поняла, что самым удивительным в лесу был не дуб, а этот маленький человек, загадочный гражданин будущего.
Вопрос: Самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве, - это _ деятельность 
 (*ответ*) предпринимательская 
 преподавательская 
 биржевая 
 банковская 
Создание законной по форме, но фиктивной по содержанию деятельности коммерческих организаций, - это 
 (*ответ*) лжепредпринимательство 
 шпионаж 
 мошенничество 
 незаконное предпринимательство 
Состав коммерческого подкупа ближе всего к составу следующего преступления 
 (*ответ*) получение взятки 
 мошенничество 
 вымогательство 
 дача взятки 
Состав такого преступления, как коммерческий подкуп, может быть 
 (*ответ*) только формальным 
 зависит от способа совершения 
 формально-материальным 
 только материальным 
Способ изменения первоначального содержания документа путем внесения от руки новых записей именуется 
 (*ответ*) допиской 
 подчисткой 
 смыванием 
 травлением 
Субъективная сторона воспрепятствования законной предпринимательской или иной деятельности характеризуется виной в форме 
 (*ответ*) прямого умысла 
 преступного легкомыслия 
 преступной небрежности 
 косвенного умысла 
Субъективная сторона незаконного предпринимательства, сопряженного с извлечением дохода в крупном размере, характеризуется виной в форме 
 (*ответ*) прямого умысла 
 преступного легкомыслия 
 преступной небрежности 
 косвенного умысла 
Субъективная сторона фальшивомонетничества характеризуется виной в форме 
 (*ответ*) прямого умысла 
 преступного легкомыслия 
 преступной небрежности 
 косвенного умысла 
Уклонение от погашения кредиторской задолженности считается злостным, если совершается после 
 (*ответ*) вступления в законную силу решения суда о ее выплате 
 истечения трех месяцев с момента окончания срока кредита 
 официального предупреждения должника о необходимости ее выплаты 
 истечения срока кредита 
Уклонение от уплаты таможенных платежей признается совершенным в крупном размере, если сумма неуплаченных таможенных платежей превышает _ тысяч рублей 
 (*ответ*) 500 
 200 
 300 
 400 
Факт несостоятельности (банкротства) юридического лица (организации) удостоверяется 
 (*ответ*) арбитражным судом 
 Конституционным Судов РФ 
 мировым судьей 
 судом общей юрисдикции 
Фиктивное банкротство образует 
 (*ответ*) заведомо ложное объявление руководителем или собственником коммерческой организации о своей несостоятельности 
 сокрытие имущества руководителем коммерческой организации при банкротстве 
 публичное объявление руководителем коммерческой организации о несостоятельности 
 предупреждение индивидуальным предпринимателем о своей несостоятельности в ближайшем будущем
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Главные герои рассказа "Зеленчатые леопарды" Драгунский В. и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Дениска. 8 лет. Добрый и веселый мальчик, любит болеть ветрянкой.
2.    Мишка. Практичный молодой человек, всегда знает свою выгоду.
3.    Аленка. Боязливая девочка, которая не любит крокодилов.
4.    Костя. Худой мальчик, переболевший корью.
Вопрос: План пересказа рассказа "Зеленчатые леопарды" Драгунский В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Космодром в песочнике
2.    Худой Костя
3.    Корь или ветрянка
4.    Гланды и грипп
5.    Керосин и крокодилы
6.    Перелом ноги
7.    Кончай разговоры!
Вопрос: Краткое содержание рассказа "Зеленчатые леопарды" Драгунский В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Ребята строили космодром, когда вышел Костя.
2.    Костя болел корью, и ребята стали вспоминать разные болезни.
3.    Дениска болел ветрянкой и был очень доволен этой болезнью.
4.    Мишка хвалил грипп, а Дениска одобрил гланды.
5.    Они заговорили про крокодилов в цирке и Аленка испугалась.
6.    Костя узнал про космодром и предложил не болтать, а строить.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Зеленчатые леопарды" Драгунский В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Есть болезни плохие, а есть хорошие.
Вопрос: Чему учит рассказ "Зеленчатые леопарды" Драгунский В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит находить приятное в неприятном, учит не унывать. Учит видеть свою выгоду. Учит не бояться крокодилов. Учит меньше говорить, а больше делать.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Зеленчатые леопарды" Драгунский В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень понравилось, как ребята обсуждали свои болезни. Оказывается болеть может быть не только плохо, но и выгодно. Ведь больному ребенку родители дарят подарки и кормят сладостями. Но все-таки лучше совсем не болеть, а играть с друзьями.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Зеленчатые леопарды" Драгунский В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Добро наживай, а худо избывай.
Не то худо, что худо, а то, что никуда не годится.
Больному и золотая кровать не поможет.
Меньше слов, а больше дела.
Хорошая весть, когда скажут пора есть.
Вопрос: Краткое содержание, пересказ рассказа "Зеленчатые леопарды" Драгунский В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дениска, Мишка и Аленка строили площадку для запуска космического корабля. Они вырыли яму, уложили ее кирпичом, поставили в центре ведро. Дениска сбегал за аппаратурой, а Аленка устала рыть и объявила перекур.
В это время из подъезда вышел Костя и поздоровался с ребятами. Он был очень худой и сказал, что болел корью, но теперь вылечился и совсем не заразный.
Костя рассказал, что болеть было скучно, и он целыми днями переводил картинки. Но Аленка сказала, что болеть интересно, ведь тогда ребенку все дарят. Мишка сказал, что корь болезнь плохая, ведь после нее все игрушки сжигают.
А Дениска сказал, что есть хорошие болезни, например ветрянка. Он болел ветрянкой и его вымазали зеленкой, так что он стал похож на леопарда. Аленка сказала, что лишай тоже хорошая болезнь, но Мишка не согласился. Он сказал, что лучшая болезнь - грипп, и когда он болел гриппом, съел целую банку малинового варенья.
Дениска сказал, что гланды еще лучше, ведь после того, как их вырежут, дают мороженое, для заморозки. Он сказал, что гланды появляются после насморка, а Мишка сказал, что насморк болезнь пустяковая, и при ней только капают в нос.
Дениска сказал, что при насморке можно пить керосин, а потом выдыхать пламя, как фокусник в цирке. Дети заговорили о лягушках и крокодилах, и Аленка испугалась. Она сказала, что говорили про хорошее, а перешли на страшных крокодилов.
Мишка сказал, что про болезни все сказано, остались пустяки. Например кашель или перелом. Они обсудили зачем велосипед человеку со сломанной ногой и решили, что нога все  равно прирастет, а велосипед останется.
А вот с синяками и шишками выходит большая несправедливость. За них ничего не дарят, а наоборот наказывают.
А потом Костя спросил, что делают ребята в песке. И узнав про космический корабль, предложил не заниматься разговорами, а рыть.
Вопрос: Главные герои рассказа "Старый повар" Паустовский К  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Моцарт. Великий музыкант и композитор. Отзывчивый и добрый человек. Гений.
2.    Иоганн Мейер. Старый больной повар. Получил утешение в последние минуты жизни.
3.    Мария. 18 лет. Его красавица дочь. Добрая и почтительная.
Вопрос: План пересказа рассказа "Старый повар" Паустовский К
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Умирающий старик
2.    Клавесин
3.    Последняя просьба
4.    Первый встречный
5.    Отпущение грехов
6.    Волшебная музыка
7.    Расцветший сад
8.    Гений
9.    Смерть старика
Вопрос: Эмиссионная ценная бумага, закрепляющая право ее держателя на получение от эмитента в предусмотренный срок процента от ее стоимости или иного имущественного эквивалента, - это 
 (*ответ*) облигация 
 ваучер 
 инвестиционный пай 
 акция 
Юридическое лицо или органы исполнительной власти, либо органы местного самоуправления, несущие от своего имени обязательства перед владельцами ценных бумаг по осуществлению прав, закрепленных ими, - это 
 (*ответ*) эмитент 
 трест 
 корпорация 
 холдинг 
Юридическое лицо, которое для извлечения прибыли как основной цели своей деятельности на основании специального разрешения Центрального банка РФ имеет право осуществлять банковские операции, - это 
 (*ответ*) кредитная организация 
 финансовая корпорация 
 благотворительный фонд 
 инвестиционный фонд
Без участия присяжных заседателей, после вынесения вердикта, проводится второй этап 
 (*ответ*) судебного следствия 
 исполнения приговора 
 предварительного слушания 
 предварительного следствия 
В качестве запасных участвуют 
 (*ответ*) два присяжных заседателя 
 мировые судьи 
 двое федеральных судей 
 четыре присяжных заседателя 
В случае признания подсудимого виновным присяжные заседатели указывают 
 (*ответ*) заслуживает ли подсудимый снисхождения 
 о необходимости вынесения обвинительного приговора суда 
 заслуживает ли подсудимый особого снисхождения 
 подлежит ли подсудимый освобождению 
В суде с участием присяжных запрещается исследовать 
 (*ответ*) факты прежней судимости 
 характер и размер ущерба, причиненный деянием 
 вещественные доказательства 
 обстоятельства дела 
В судебных прениях стороны в обоснование своей позиции на доказательства, которые в установленном порядке признаны недопустимыми, ссылаться 
 (*ответ*) не вправе 
 могут 
 обязаны 
 вправе 
В судебных прениях стороны не вправе касаться обстоятельств, которые рассматриваются после вынесения вердикта _ присяжных заседателей 
 (*ответ*) без участия 
 с участием запасных 
 с участием старшины 
 с участием 
В ходе судебного разбирательства возможна замена присяжного заседателя 
 (*ответ*) запасным присяжным 
 секретарем судебного заседания 
 профессиональным судьей 
 кандидатом в присяжные заседатели 
В ходе судебного разбирательства присяжные заседатели разрешают только те вопросы, которые сформулированы 
 (*ответ*) в вопросном листе 
 в материалах уголовного дела 
 государственным обвинителем 
 участниками уголовного процесса 
В ходе судебного следствия в присутствии присяжных заседателей подлежат исследованию обстоятельства уголовного дела 
 (*ответ*) доказанность которых устанавливается присяжными заседателями 
 связанные с решением вопросов исполнения наказания 
 связанные с разрешением вопросов правового характера 
 относящиеся к размеру и виду наказаний
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Краткое содержание рассказа "Старый повар" Паустовский К
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Старый повар умирал в своей сторожке.
2.    Мария по просьбе отца, позвала первого встречного.
3.    Незнакомец отпустил грехи старика.
4.    Он стал играть на клавесина и старик увидел молодую жену.
5.    Сад за окном расцвел, а незнакомец представился - Моцарт.
6.    Старик умер, за окном стоял заснеженный сад.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Старый повар" Паустовский К
Категория: школьный раздел
Ответы:
Талант способен оживить даже мертвое.
Вопрос: Чему учит рассказ "Старый повар" Паустовский К
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит стремиться к совершенству. Учит почтительности и благонравию. Учит любить музыку. Учит преклоняться перед талантом. Учит верить в лучшее.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Старый повар" Паустовский К
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень понравилась эта история и благородный поступок Моцарта. Музыкант не мог спасти старика, не мог оживить его жену, но он мог заставить старика все это пережить заново, лишь силой своего таланта. И старик умер счастливым, видя свою жену среди цветущего сада. А за окном стояла зима.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Старый повар" Паустовский К
Категория: школьный раздел
Ответы:
Где талант, там и надежда.
Служенье муз не терпит суеты.
Под хорошую музыку и медведи пляшут.
Хорошая музыка мертвого поднимет.
Помирать, так с музыкой.
Вопрос: Краткое содержание, пересказ рассказа "Старый повар" Паустовский К
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зимним вечером 1786 года на окраине Вены в своей убогой сторожке умирал старый графский повар. Он был стар и слеп, а за стеной сторожки умирал старый пес, который уже не мог лаять от старости.
Повар жил бедно. С ним жила его дочь Мария, красивая восемнадцатилетняя девушка, все богатство которой составлял старый клавесин. Инструмент был столь стар, что отзывался на любой звук и никто не мог войти в сторожку не потревожив клавесина.
В ту ночь Мария умыла и переодела отца, и старик попросил позвать с улицы первого встречного прохожего, чтобы исповедоваться. Он не любил священников и не хотел исповедоваться им.
Мария вышла под струи дождя и долго ждала прохожего. Наконец показался путник. Девушка попросила его помочь отцу и тот не отказал. Он вошел в сторожку и оказался совсем молодым человеком, одетым изящно и красиво.
Старик рассказал, что однажды украл золотое блюдо у графа, чтобы вылечить больную жену. И человек простил старику этот грех, сказав, что он был сделан во имя любви.
Потом старик попросил незнакомца позаботиться о его дочери и тот обещал это.
Потом старик улыбнулся и сказал, что хотел бы увидеть свою жену молодой.
Тогда незнакомец сел за клавесин и заиграл. Музыка была великолепна и даже старый пес вылез из будки, прислушиваясь.
А старик вскричал, что видит жену в тот день, когда они с ней познакомились. Незнакомец сказал, что сад расцветает, и что цветы яблонь похожи на тюльпаны и старику показалось, что он видит все это.
Мария сказала, что сад действительно расцвел, а старик попросил открыть окно.
Он спросил имя незнакомца, подарившего ему это чудо, и тот скромно представился - Вольфганг Амадей Моцарт. Мария опустилась на колени перед великим музыкантом.
Когда она поднялась, ее отец был мертв, а за окном стоял сад, засыпанный снегом.
Вопрос: Какое количество теплоты выделится при сжигании метана объёмом 50 л? Хватит ли его для разложения известняка массой 5 кг? Тепловой эффект разложения известняка 180 кДж/моль, а горения метана 878 кДж/моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равна парциальное давление водяного пара если при температуре 30 °С относительная влажность воздуха составляет 40%
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ф = 4,23 *10^ Па
р = ф*п/100%
p = 40%*4,23*10^3 /100% = 1.7 *10^3 Па
Ответ 1.7 *10^3 Па
Вопрос: Газ азот N2 в количестве 1 мольпосле получения им теплоты в количестве 5.155 совершает работу, равную 1 кдж. На сколько градусов при этом меняется температура газа.
Категория: разное
Ответы:
Для решения данной задачи, необходимо знать молярную теплоемкость газа азот (C) и универсальную газовую постоянную (R).

Молярная теплоемкость газа азот при постоянном объеме составляет примерно 20.8 Дж/(моль·К), а универсальная газовая постоянная равна 8.314 Дж/(моль·К).

Для определения изменения температуры газа, используем формулу:

Q = ΔT * C

где Q - полученная теплота (5.155 кДж в данном случае),
ΔT - изменение температуры газа (искомое значение),
C - молярная теплоемкость газа азот.

Переведем 5.155 кДж в Дж: 5.155 кДж * 1000 = 5155 Дж.

Теперь раскроем формулу:

5155 Дж = ΔT * 20.8 Дж/(моль·К) * 1 моль

ΔT = 5155 Дж / (20.8 Дж/(моль·К)) ≈ 247.596 К

Таким образом, температура газа азот изменится примерно на 247.596 К (или 247.596 °C).
Вопрос: Определите массу одной из пылинок, взвешенных в воздухе, если в толщине слоя воздуха 3 см их концентрация различается на 40% при температуре 17С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Молекулы газа гелия (He) (μ = 4,0026 г/моль, dэфф = 0,22 нм) при температуре 0 ОС и давлении 105 Па. Найдите концентрацию, длину свободного пробега, коэффициент диффузии, динамическую вязкость , теплопроводность, частоту столкновений молекулы, среднее время свободного пробега, интенсивность столкновений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Что такое дискретизация почему она необходима?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дискретизация информации — процесс преобразования информации из непрерывной формы представления в дискретную. Информация сжимается с небольшой потерей точности для удобства дальнейшей работы с ней
Вопрос: Что теряется при дискретизация почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
при дискретизации происходит потеря части информации.
Вопрос: Верно ли, что если в параллелограмме хотя бы один угол прямой, то он является прямоугольником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, у параллелограмма соседние углы равны 180° ⇒ если один угол 90, ьл соседний будет равен 180-90=90° ну и остальные тоже по 90° а параллелограмм, у которого все углы прямые является прямоугольником.
Вопрос: Расположите юридические категории в порядке их употребления в проекте федерального закона «О внесении изменений в части первую, вторую, третью и четвертую Гражданского кодекса Российской Федерации, а также в отдельные законодательные акты Российской Федерации»
национализация. реквизиция, конфискация
Категория: юридические
Ответы:
На самом деле, порядок употребления юридических категорий в проекте федерального закона "О внесении изменений в части первую, вторую, третью и четвертую Гражданского кодекса Российской Федерации, а также в отдельные законодательные акты Российской Федерации" может быть различным и зависит от конкретного текста законопроекта. Однако, для данного примера можно предложить следующий порядок:

1. Реквизиция - это временное изъятие имущества у гражданина или организации на основании решения компетентных органов власти в случае чрезвычайных ситуаций или для обеспечения общественных нужд.

2. Конфискация - это лишение права собственности на имущество гражданина или организации в случаях, предусмотренных законом, как наказание за совершение преступления или в целях обеспечения интересов государства.

3. Национализация - это перевод собственности на определенные предметы или секторы экономики из частной в государственную или муниципальную собственность, с целью обеспечения государственных интересов или регулирования отдельных отраслей экономики.

Однако, следует отметить, что конкретный порядок употребления этих категорий может быть определен в тексте законопроекта и может отличаться от данного примера.
Вопрос: Два шара массами 10 т каждый находятся на расстоянии 50 см друг от друга. Чему равна сила притяжения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основная часть судебного разбирательства в суде с участием присяжных заседателей, в ходе которой происходит непосредственное исследование представленных сторонам доказательств и установление фактических обстоятельств совершенного преступления, называется 
 (*ответ*) судебным следствием 
 прениями сторон 
 обсуждением последствий вердикта 
 подготовительной частью судебного разбирательства 
Открывает судебное заседание 
 (*ответ*) председательствующий 
 государственный обвинитель 
 старшина присяжных заседателей 
 присяжный заседатель 
По указанию председательствующего старшина присяжных заседателей в судебном заседании провозглашает 
 (*ответ*) вердикт 
 постановление 
 определение 
 приговор 
Подготовительная часть - это часть 
 (*ответ*) судебного разбирательства с участием присяжных заседателей 
 постановления приговора 
 вынесения вердикта 
 предварительного слушания 
Подготовительная часть судебного заседания в суде присяжных делится на _ этапа(ов) 
 (*ответ*) два 
 шесть 
 четыре 
 пять 
После окончания прений сторон председательствующий предоставляет подсудимому 
 (*ответ*) последнее слово 
 выводы 
 возможность дать показания 
 заключительное выступление 
После принятия присяги председательствующий разъясняет присяжным 
 (*ответ*) их права и обязанности 
 представленные доказательства 
 информацию об уголовном деле 
 их возможности 
После произнесения речей всеми участниками прений сторон каждый из них может выступить еще один раз 
 (*ответ*) с репликой 
 в вышестоящей судебной инстанции 
 в судебных прениях 
 на предварительном слушании 
Последовательность выступлений участников судебных прений устанавливается 
 (*ответ*) судом 
 стороной защиты 
 стороной обвинения 
 государственным обвинителем 
Потерпевший и его представитель в судебных прениях 
 (*ответ*) могут участвовать 
 обязаны участвовать 
 участвуют частично 
 не вправе участвовать 
Право обвиняемого на рассмотрение уголовного дела судом присяжных в случаях, предусмотренных федеральным законом, гарантирует _ РФ 
 (*ответ*) Конституция 
 Уголовный кодекс 
 Уголовно-процессуальный кодекс 
 Постановление Верховного суда 
Право последней реплики принадлежит 
 (*ответ*) защитнику и подсудимому 
 старшине присяжных заседателей 
 председательствующему 
 государственному обвинителю 
Прения сторон - это 
 (*ответ*) часть судебного разбирательства 
 стадия исполнения приговора 
 предварительное слушание 
 форма предварительного расследования
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие невербальные сигналы свидетельствуют об уставшем состоянии детей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
не использует пространство
демонстрирует нервозность 
критикует
дотрагивается до лица
сжимает кулаки
Вопрос: На отрезке МК последовательно отмечены точки О и Н. Найдите длину отрезка ОН, если МК=8 см, МН=5 см, МО=1 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прения сторон проводятся в пределах вопросов, подлежащих рассмотрению 
 (*ответ*) присяжными заседателями 
 государственным обвинителем 
 федеральным судьей 
 подсудимым 
Прения сторон состоят из 
 (*ответ*) речей обвинителя и защитника 
 представлений прокурора 
 выступлений председательствующего 
 выступлений присяжных заседателей 
Присягу принимают 
 (*ответ*) присяжные заседатели и запасные присяжные заседатели 
 секретарь судебного заседания 
 запасные присяжные заседатели 
 присяжные заседатели 
Присяжные заседатели 
 (*ответ*) не имеют опыта судейской деятельности 
 имеют опыт работы в должности прокурора 
 имеют опыт работы в должности следователя 
 имеют опыт судейской деятельности 
Присяжные заседатели вправе 
 (*ответ*) участвовать в исследовании обстоятельств уголовного дела 
 общаться с участниками процесса 
 изучать уголовное дело 
 собирать сведения по уголовному делу вне судебного заседания 
Присяжные заседатели выносят вердикт на основании доказательств, 
 (*ответ*) исследованных в ходе судебного следствия 
 полученных от государственного обвинителя 
 полученных от стороны защиты 
 изученных ими по уголовному делу 
Присяжные заседатели до судебного разбирательства 
 (*ответ*) не знакомятся с материалами уголовного дела 
 знакомятся только с протоколами следственных действий 
 знакомятся только с постановлениями 
 знакомятся с материалами уголовного дела 
Присяжные заседатели избирают старшину 
 (*ответ*) в совещательной комнате 
 на скамье присяжных заседателей 
 в ходе судебного следствия 
 в зале судебного заседания 
Присяжные заседатели избирают старшину 
 (*ответ*) открытым голосованием 
 путем жеребьевки 
 выборочно 
 закрытым голосованием 
Присяжные заседатели не вправе 
 (*ответ*) высказывать свое мнение по рассматриваемому уголовному делу до обсуждения вопросов при вынесении вердикта 
 участвовать в осмотре вещественных доказательств 
 участвовать в исследовании обстоятельств уголовного дела 
 вести собственные записи 
Присяжные и профессиональные судьи процессуально и организационно 
 (*ответ*) отдалены и независимы друг от друга 
 объединены 
 зависимы друг от друга 
 совмещены 
Присяжным заседателям запрещается собирать сведения по уголовному делу 
 (*ответ*) вне судебного заседания 
 в процессе заслушивания сторон 
 в ходе судебного следствия 
 в судебном заседании 
Продолжительность последнего слова подсудимого определенным временем суд 
 (*ответ*) не может ограничивать 
 устанавливает 
 определяет 
 вправе ограничивать 
Продолжительность судебных прений суд 
 (*ответ*) ограничивать не вправе 
 рассматривает 
 устанавливает 
 вправе ограничить
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Тело массой 6 кг начинает двигаться под действием постоянной силы 20 H. Какую скорость оно приобретёт через 3 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
проведем расчет по формуле:
F=ma   
a=F/m  
V=at=Ft/m=20*3/6=10[м/с]
Ответ 10 м/с
Вопрос: Сколько тепла потребуется для плавления куска железа массой 500 г., находящегося при температуре 40ОС
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1) самые низкие цены на товары
2) самое большое положительное сальдо
3) самый большой импорт
4) издержки производства аналогичных товаров ниже
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Процессуальные права сторонам разъясняет 
 (*ответ*) председательствующий 
 старшина присяжных заседателей 
 секретарь судебного заседания 
 государственный обвинитель 
Рассмотрение уголовного дела с участием присяжных заседателей является одной из 
 (*ответ*) форм судопроизводства 
 форм предварительного расследования 
 разновидностей судебных звеньев 
 частей структуры судебного разбирательства 
С участием присяжных заседателей проводится первый этап 
 (*ответ*) судебного следствия 
 исполнения приговора 
 предварительного слушания 
 предварительного следствия 
С учетом характера и сложности уголовного дела по решению председательствующего может быть избрано большее количество 
 (*ответ*) запасных присяжных заседателей 
 государственных обвинителей 
 мировых судей 
 федеральных судей 
Совокупность обстоятельств, подлежащих доказыванию в судебном заседании с участием присяжных заседателей делят на _ групп(ы) 
 (*ответ*) две 
 десять 
 шесть 
 четыре 
Списки кандидатов в присяжные заседатели без указания их домашнего адреса 
 (*ответ*) вручаются сторонам 
 вручаются судье 
 передаются прокурору 
 направляются следователю 
Старшина присяжных заседателей обращается к председательствующему с 
 (*ответ*) вопросами и просьбами 
 ответами на вопросы 
 изложением своей позиции 
 требованиями 
Старшина присяжных заседателей оформляет 
 (*ответ*) вердикт 
 список присяжных заседателей 
 приговор 
 вопросный лист 
Старшина присяжных заседателей руководит 
 (*ответ*) ходом совещания присяжных заседателей 
 подготовительной частью судебного заседания 
 прениями сторон 
 судебным заседанием 
Судебное следствие в суде с участием присяжных заседателей начинается с(со) 
 (*ответ*) вступительных заявлений государственного обвинителя и защитника 
 выступления старшины присяжных заседателей 
 выступления секретаря судебного заседания 
 вступительного слова председательствующего 
Суду присяжных присуще разграничение компетенции между 
 (*ответ*) профессиональным судьей и коллегией присяжных заседателей 
 старшиной присяжных заседателей и профессиональным судьей 
 присяжными заседателями 
 тремя профессиональными судьями 
Суды присяжных могут действовать в 
 (*ответ*) судах субъектов РФ 
 Конституционном Суде РФ 
 Верховном Суде РФ 
 районных судах 
Судья исключает из уголовного дела доказательства, недопустимость которых выявилась в ходе судебного разбирательства, по 
 (*ответ*) собственной инициативе или по ходатайству стороны 
 решению вышестоящей судебной инстанции 
 ходатайству присяжных заседателей 
 только ходатайству стороны
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Чем объяснить тот факт, что несмотря на неудачную творческую судьбу В.И. Баженова, его считают великим архитектором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Екатерина II сыграла трагическую роль в судьбе архитектора. Почти восемь лет титанического труда по созданию проекта Большого Кремлевского дворца и реконструкции ансамбля Кремля остались на бумаге. Десять лет ушло на создание проекта и строительство императорской резиденции в Царицыно, центральная часть которой была разрушена по приказу императрицы. Это надолго выбило архитектора из колеи и отразилось на его здоровье.
Вопрос: Найдите рифмы в оде Р. Г. Державин «Вельможа»
Категория: школьный раздел
Ответы:
рифры: моя- я
рифмовка АА
Вопрос: Помогите составить характеристику Сергея Митрофановича из произведения "ясным ли днем" Астафьев
1. качество характера
2. возраст
3. занятия героя
4. отношение автора к герою
5. отношение окружающих
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С какой высоты бросили камень вниз, если он упал на землю со скоростью 11 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Чтобы рассчитать высоту, с которой должен был упасть заданный камень, применим формулу: 
S = h = (V2 - V02) / 2a = V2 / 2g.
где V — скорость при ударе о землю (V = 10 м/с); 
g — ускорение свободного падения (g ≈ 10 м/с2).
 h = V^2 / 2g = 11^2 / (2 * 10) = 6,05 м.
Ответ:  6,05 м.
Вопрос: Термос почти полностью заполнили кипящей водой и герметически закрыли пробкой. Термос длительное время находился в прохладном помещении, вода в нем остыла до температуры окружающего воздуха. Какую силу нужно приложить для того, чтобы вытащить из термоса пробку? Трением и массой пробки пренебречь. Диаметр пробки 3 см. Атмосферное давление считать нормальным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сущность предъявленного обвинения излагает 
 (*ответ*) государственный обвинитель 
 председательствующий 
 законный представитель 
 защитник 
Текст присяги и ее принятие выслушивают 
 (*ответ*) все присутствующие в зале суда 
 сторона защиты 
 сторона обвинения 
 присяжные заседатели 
Текст присяги, принимаемой присяжными заседателями, регламентирован _ РФ 
 (*ответ*) Уголовно-процессуальным кодексом 
 Уголовным кодексом 
 постановлением Пленума Верховного Суда 
 Конституцией 
Уголовно-процессуальным законом предусматривается роспуск коллегии присяжных заседателей 
 (*ответ*) ввиду тенденциозности ее состава 
 по решению вышестоящей судебной инстанции 
 по решению председателя суда 
 по представлению прокурора 
Формирование коллегии присяжных заседателей производится 
 (*ответ*) в закрытом судебном разбирательстве 
 в ходе судебного следствия 
 на предварительном слушании 
 в открытом судебном разбирательстве 
Частью структуры судебного разбирательства в суде присяжных является 
 (*ответ*) постановка вопросов присяжным заседателям 
 решения, принимаемые судом на предварительном слушании 
 решения, принимаемые судом при назначении судебного заседания 
 предварительное слушание в связи с рассмотрением уголовного дела судом с участием присяжных заседателей
Если в вердикте присяжных указано на то, что подсудимый заслуживает снисхождения, то пожизненное лишение свободы 
 (*ответ*) не может назначаться 
 назначается при наличии ходатайства потерпевшего 
 назначается при обвинении в особо тяжком преступлении против жизни 
 назначается при наличии ходатайства прокурора 
В напутственном слове присяжным заседателям судья выражать свое мнение по поводу доказанности или недоказанности обвинения 
 (*ответ*) не вправе 
 вправе, обращаясь к стороне защиты 
 вправе, обращаясь к старшине присяжных заседателей 
 вправе, обращаясь к государственному обвинителю 
В обвинительном приговоре должны быть приведены и проанализированы доказательства, подтверждающие правильность правовых решений, принимаемых 
 (*ответ*) судьей единолично 
 защитником 
 потерпевшим 
 старшиной присяжных заседателей 
В оправдательном приговоре необходима ссылка на 
 (*ответ*) вердикт присяжных о невиновности 
 решение вышестоящего суда 
 ходатайство потерпевшего 
 мнение стороны защиты 
В случае признания подсудимого виновным ставится вопрос о том 
 (*ответ*) заслуживает ли он снисхождения 
 заслуживает ли он особого снисхождения 
 какое наказание назначить 
 необходимо ли ему назначение наказания 
В ходе судебного заседания ведется 
 (*ответ*) протокол 
 запись 
 определение 
 постановление 
Вердикт выслушивают(ет) 
 (*ответ*) все находящиеся в зале суда 
 председательствующий и государственный обвинитель 
 сторона обвинения 
 подсудимый и его защитник
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В четырехугольнике AC = 20 см , bd = 10 см , AB = 13 см. Диагональ ABCD пересекается в точке O. Найдите P(периметр) ABCD (с рисунком, пожалуйста). Задача по геометрии, 8 класс.
Категория: школьный раздел
Ответы: