nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: а) Прочитай описание сентябрьского леса.  Вставь пропущенные буквы.  Подчеркни грамматические основы и отметь, какими частями речи они выражены.  Подчеркни прилагательные как члены предложения и укажи их разряды.
 Странный в сентябре лес!
В нём весна и осень рядом.
Ж..лтый лист и зелёная травка.
Св..ркающий ин..й и п..рхающие бабочки.
Тёплое со..нце и холодный ветер.
Ув..дание и ра..цвет.
Песни и тишина.
Грус..но и радос..но!
 (Н. И. Сладков)
б) Какой приём использовал автор в своём описании? 
в) Закончи предложение, подчеркни в нём грамматическую основу.  Отметь, какими частями речи она выражена.
Антитеза  -  это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай с выражением стихотворение И. С. Никитина.  Вставь пропущенные буквы и запятые.  Подчеркни грамматические основы и укажи, какими частями речи они выражены.  Подчеркни прилагательные как члены предложения.
  Встреча зима
Поутру вчера дождь
В стёкла окон стуча
Над землёю туман
Обл..ками вст..вал.
В полдень дождь перестал
И, что белый пушок,
На осенн..ю грязь
Начал падать снежок.
Ночь прошла.  Ра..свело.
Нет нигде обл..чка.
Воздух лёгок и чист
И замёрзла река.
На дв..рах и д..мах
Снег л..жит п..л..ном
И от со..нца бл..стит
Разн..цветн..м огнём.
На безлюдный пр..стор
Пою..левших полей
Смотрит весело лес
Из-под ч..рных кудрей.
Словно рад он чему,  -
И на ветках берёз,
Как алмазы, г..рят
Капли сдержанных слёз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Способна ли природа влиять на настроение человека?  Напиши ответ на этот вопрос, внимательно прочитав стихотворение Н. М. Рубцова.  Подчеркни прилагательные как члены предложения и укажи их разряды.
 Зимняя песня
В этой деревне огни не погашены.
Ты мне тоску не пророчь!
Светлыми звёздами нежно украшена
Тихая зимняя ночь.
Светятся, тихие, светятся, чудные,
Слышится шум полыньи..
Были пути мои трудные, трудные.
Где же вы, печали мои?
Скромная девушка мне улыбается,
Сам я улыбчив и рад!
Трудное, трудное  -  всё забывается,
Светлые звёзды горят!
Кто мне сказал, что во мгле заметеленной
Глохнет покинутый луг?
Кто мне сказал, что надежды потеряны?
Кто это выдумал, друг?
В этой деревне огни не погашены.
Ты мне тоску не прочь!
Светлыми звёздами нежно украшена
Тихая зимняя ночь..
Сделай в тексте разметку для выразительного чтения стихотворения вслух.  Потренируйся и прочитай стихотворение в семье.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из стихотворения видно, что природа способна влиять на настроение человека.  Автор описывает тихую зимнюю ночь в деревне, глядя на которую, он забывает все трудности и заботы.  Тишина и светлые звёзды на ночном небе приносят автору спокойствие и радость
Вопрос: Участие государственного обвинителя в суде обязательно по делам _ обвинения
 (*ответ*) публичного
 (*ответ*) частно-публичного
 частного
 примерного
Участие лица в преступлении, если оно явилось результатом выполнения задания оперативного работника, _ его от уголовной ответственности
 (*ответ*) не освобождает
 освобождает
 иногда освобождает
 почти всегда освобождает
Участие прокурора в _ процессе - это действенное средство укрепления законности и предупреждения правонарушений в экономической сфере, защиты государственных и общественных интересов, нарушенных или оспариваемых прав участников предпринимательской и иной экономической деятельности
 (*ответ*) арбитражном
 гражданском
 уголовном
 административном
Федеральный закон № 2203-1 «О прокуратуре Российской Федерации» принят в _ г.
 (*ответ*) 1992
 2000
 1996
 1987
Формами участия прокуроров в правотворческой деятельности являются
 (*ответ*) участие прокурора в подготовке проектов нормативных актов
 (*ответ*) проведение прокурорами правовой экспертизы проектов законов и иных нормативных актов
 (*ответ*) участие прокурора в обсуждении проектов законов и других нормативных правовых актов на заседаниях представительных и исполнительных органов
 (*ответ*) участие прокурора в рассмотрении представительными и исполнительными органами внесенных им протестов на незаконные правовые акты
 участие прокурора в обсуждении проектов законов на заседании судебных органов
Функции прокуратуры - присущие ей основные направления _
 (*ответ*) деятельности
Функционально судебные приставы подразделяются на следующие категории
 (*ответ*) приставов по обеспечению установленного порядка деятельности судов, права и обязанности которых закреплены в Законе о судебных приставах
 (*ответ*) приставов-исполнителей, которые руководствуются в своей деятельности законами о судебных приставах и об исполнительном производстве
 приставов исполнителей, которые реализуют решения администраций мест лишения свободы
 приставов по обеспечению порядка принятия нормативных актов в федеральных государственных органах
Функция правозащиты реализуется путем участия прокуратуры в _ деятельности и обеспечения тем самым верховенства законов
 (*ответ*) правотворческой
 правообразующей
 моралетворческой
 правоизменяющей
Ходатайство перед судьей районного (военного гарнизонного) суда о продлении срока содержания обвиняемых под стражей до 12 месяцев может согласовывать (поддерживать) лишь прокурор субъекта Федерации и равный ему военный прокурор и только по делам о _ преступлениях
 (*ответ*) тяжких
 (*ответ*) особо тяжких
 средней тяжести
 получивших широкую огласку общественности
Целями проведения ОРМ в учреждениях уголовно-исполнительной системы и изоляторах временного содержания является _ преступлений, совершенных, совершаемых и подготавливаемых лицами, находящимися в них
 (*ответ*) выявление
 (*ответ*) предупреждение
 (*ответ*) пресечение
 (*ответ*) раскрытие
 сокрытие
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитай определения к существительному звезда, взятые из «Словаря эпитетов».  Эти слова передают психологическое восприятие разными авторами звёзд и звёздного неба.  Выбери три прилагательных и составь с ними предложения.
Безмолвная, беспечная, бесприютная, бесстрастная, весёлая, гордая, грустная, дивная, заветная, кроткая, молчаливая, мрачная, нежная, немая, одинокая, печальная, приветливая, равнодушная, стыдливая, тёплая, тихая, трепетная, целомудренная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перед нами раскинулась молчаливая пустыня.

Весёлая песня звучала где-то вдали.

Тёплая летняя ночь опустилась на огород
Вопрос: Прочитай с выражением строфу из стихотворения А. С. Пушкина «Осень».  Вставь пропущенные буквы.  Подчеркни прилагательные как члены предложения и укажи их разряды.  Во второй строке подчеркни грамматическую основу.  Подбери синонимы и антонимы к прилагательному унылая.
Унылая пора!  Очей оч..рованье!
Приятна мне твоя пр..щальная краса.
Люблю я пышное природы ув..данье,
В б..грец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свеж..е дыханье,
И мглой в..лнист..ю покрыты небеса,
И ре..кий со..нца луч, и первые морозы,
И отд..лённые с..дой зимы угрозы.
 синонимы  антонимы
Знаешь ли ты эти чудесные поэтические строки наизусть?  Поинтересуйся, кто знает и легко воспроизводит их по памяти.  Как ты думаешь, почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
синонимы  антонимы  грустная весёлая  печальная  радостная  тоскливая счастливая  мрачная светлая
Вопрос: Вставь пропущенные буквы.  Где возможно, графически объясни свой выбор.  Подчеркни главную мысль.  Письменно ответь на вопрос:  как в тексте раскрывается отношение писателя к природе?
К. Г. Паустовский вспоминает о том, как он работал в мезонине деревенского дома осенью, в одиночестве, под потрескивание свечей.
Тёмная и безветре..ая сентябрьская ночь окружала и защ..щала от всяких п..мех.  Трудно ск..зать почему, но очень пом..гало писать сознание, что за сп..ной всю ночь напр..лёт облетает старый деревенский сад.  Я думал о нём, как о живом существе.
Он был м..лчалив и т..рп..ливо ждал того врем..н.. , когда я пойду поздн..м вечером к к..лодцу за водой для чайника.
Может быть, ему было легче перен..сить эту бе..конечную ночь, когда он слыш..л бр..нчание ведра и шаги человека.
Во всяком случае, ощущение од..нокого сада, холодных лесов за околиц..й и лесных озёр, где в такую ночь нет ни единой человеческой души, пом..гало мне.  Пожалуй, я могу сказать, что в эти осе..ие дни я был действительно счастлив.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из текста мы видим, что природа для писателя была важной частью жизни.  Он считал её живой и наделял человеческими качествами.  Автор сам признаётся, что думал о саде, как «о живом существе».
Вопрос: Самое большое озеро на Земле  -  Каспийское.  Самое глубокое озеро на Земле  -  Байкал.  В нём самая чистая и прозрачная вода.  Составь сравнительное описание этих озёр.  Отметь, к какой части речи относятся слова, с помощью которых сказать о различной степени проявления признака.
Дополни информацию о самом … самом … материке, океане, море, острове, полуострове и поделись этими знаниями со сверстниками.  Какие справочные книги тебе помогли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый большой материк  -  Евразия.  Самый глубокий океан  -  Тихий.  Мёртвое море  -  самое солёное в мире.  Самый маленький остров  -  скала Бишоп.  Самый большой полуостров в мире  -  Аравийский.
Вопрос: Прочитай определения к существительному ОСЕНЬ, которые приводит «Словарь эпитетов».Выпиши на поля два-три поэтических отрывка, в которых использованы некоторые из этих эпитетов.
Осень
О характере погоды; о наличии
листвы, её окраске, нарядности:
багряная, безлиственная, ведренная,
ветреная, влажная, гнилая, грязная,
дождевая, дождливая, жёлтая,
златая (устар.), золотая, золотистая,
крепкая, крутая, малооблачная,
мокрая, морозная, нарядная,
ненастная, облачная, пламенная,
погожая, прозрачная, пышная,
слякотная, студёная, сухая, сырая,
тёмная, тёплая, туманная,
холодная, хрустальная, цветистая,
царственная, цветная, червонная,
ядрёная (простор.), янтарная, яркая,
ясная.
О впечатлении, психологическом
восприятии; об оценке осени:
безрадостная, горькая, грустная,
задумчивая, мёртвая, невесёлая,
нежная, печальная, плодоносная,
прекрасная, скучная, славная,
суровая, тоскливая, трудная,
угрюмая, унылая, хмурая, чудесная.
О времени наступления осени:
глубокая, глухая, долгая,
запоздалая, печальная,
первоначальная, поздняя, ранняя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лес, точно терем расписной, О характере погоды; о наличии

Лиловый, золотой, багряный, листвы, её окраске, нарядности:

Весёлой, пёстрой стеной багряная, безлиственная, ведренная,

Стоит над светлою поляной. ветреная, влажная, гнилая, грязная,

(И. Бунин)дождевая, дождливая, жёлтая,

Есть в осени первоначальной златая (устар.), золотая, золотистая,

Короткая, но дивная пора-крепкая, крутая, малооблачная,

Весь день стоит как бы хрустальный,мокрая, морозная, нарядная,

И лучезарны вечера…ненастная, облачная, пламенная,

(Ф. Тютчев) погожая, прозрачная, пышная,

Кроет уж лист золотой слякотная, студёная, сухая, сырая,

Влажную землю в лесу…тёмная, тёплая, туманная,

Смело топчу я ногой холодная, хрустальная, цветистая,

Внешнюю леса красу.царственная, цветная, червонная,

(А. Майков) ядрёная (простор.), янтарная, яркая,

Поздняя осень.Грачи улетели, ясная.

Лес обнажился, поля опустели, О впечатлении, психологическом

Только не сжата полоска одна…восприятии; об оценке осени:

Грустную думу наводит она. безрадостная, горькая, грустная,

(Н. Некрасов)задумчивая, мёртвая, невесёлая,

Лесов таинственная сень нежная, печальная, плодоносная,

С печальным шумом прекрасная, скучная, славная,

Обнажилась ,суровая, тоскливая, трудная,

Ложился на поля туман,угрюмая, унылая, хмурая, чудесная.

Гусей крикливых караван О времени наступления осени:

Тянулся к югу: глубокая, глухая, долгая,

приближалась запоздалая, печальная,

Довольно скучная пора: первоначальная, поздняя, ранняя.

Стоял ноябрь уж у двора.
Вопрос: Вставь пропущенные буквы.  На полях, где возможно, напиши проверочные слова.  Подчеркни грамматические основы и укажи, какими частями речи они выражены.
  Р..внинные реки т..кут сп..койно,
  в ш..роких д..линах.  Типичная
  р..внинная река  -  Волга.  П..дение
  реки небольшое.  Скорость т..чения
  слабая (меньше 1 м/с).  Р..внинная
  река обходит препятствия и
  обр..зует ш..рокую д..лину, по дну
  которой изв..вается её русло.
  Горные реки быстрее р..внинных.
  Д..лины их уже и глубже,
  чем у р..внинных рек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Течь  Равнинные реки текут спокойно,ширь, дол  в широких долинах.  Типичнаяпадать   равнинная река  -  Волга.  Падение  реки небольшое.  Скорость т..чения  слабая (меньше 1 м/с).  Равнинная  река обходит препятствия исвоеобразный образует широкую долину, по днувиться  которой извивается её русло.  Горные реки быстрее равнинных.  Долины их уже и глубже,  чем у равнинных рек.
Вопрос: Вставь пропущенные буквы и запятые. Помещённые слева прилагательные напиши в тексте в форме сравнительной степени. Обозначь в них суффикс. Подчеркни грамматические основы. Каким членом предложения являются прилагательные в сравнительной степени?
 1. В душн..м воздух.. м..лчанье,
 Как предчу..ствие грозы,
 жаркий роз бл..гоуханье,
 звонкий голос стр..козы.
 (Ф. И. Тютчев)
 сильный 2. Мой младший брат меня 
 умный Мой младший брат меня 
 добрый Мой младший брат меня 
 решительный и 
 храбрый
 (И. И, Шкляревский)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подчеркни в тексте грамматические основы.  Отметь, какими частями речи они выражены.  Поставь недостающие знаки препинания.
Леса вдали виднее
Синее небеса.
Заметней и чернее
На пашне полоса
И детские звончее
Над лугом голоса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Опираясь на приведённую выше схему, расскажи о степенях сравнительная прилагательных.  В качестве примеров используй следующие стихотворные строки:
1. Снега синей, снега туманней,
  Вновь освежённей дышим мы.
  Люблю деревню, вечер ранний
  И грусть серебряной зимы.
 (А. Белый)
2. Неба чистейшая просинь
 Сквозила в вершинах берёз.
 Чистейшего снега,
 Белейшего снега
 Зима отряхнула
 На рощу с разбега.
 (М. А. Дудин)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Можно ли образовать степени сравнения от прилагательных ГРОМОЗДКИЙ, КАМЕННЫЙ?  Сделай вывод относительно подобных прилагательных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Авраамическими религиями называют 
 (*ответ*) иудаизм, христианство, ислам 
 зороастризм и буддизм 
 иудаизм, буддизм, зороастризм 
 буддизм, индуизм 
Автором книги «Беседы и суждения» является 
 (*ответ*) Конфуций 
 Платон 
 Сенека 
 Лао-цзы 
Автором произведения «Книга пути и благодати» является 
 (*ответ*) Лао-цзы 
 Моисей 
 Августин Блаженный 
 Конфуций 
Аккадская письменность восходит к 
 (*ответ*) шумерской 
 греческой 
 хеттской 
 египетской 
Аккадский язык относится к _ семье языков 
 (*ответ*) семитской 
 урало-алтайской 
 тюркской 
 индоевропейской 
Аристотель был учителем 
 (*ответ*) Александра Македонского 
 Эпикура 
 Сократа 
 Платона 
Баскский язык - это 
 (*ответ*) язык изолят 
 кельский 
 иберийский 
 тюркский 
Богиня любви у древних вавилонян называлась 
 (*ответ*) Иштар 
 Афродита 
 Изида 
 Кали 
Богом вина в греческой мифологии был 
 (*ответ*) Дионис 
 Аполлон 
 Гермес 
 Приап 
В древнекитайском языке не было 
 (*ответ*) грамматической категории времени 
 тонов 
 односложных слов 
 разделения звуков на гласные и согласные 
В основу древнегреческого литературного языка был положен диалект 
 (*ответ*) аттический 
 дорийский 
 ионийский 
 эолийский 
В период республики власть в Риме принадлежала 
 (*ответ*) сенату и консулам 
 жрецам 
 народным трибунам 
 трибам
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Образуй от прилагательных форму простой сравнительной степени.
Сладкий  -  Мощный  -  
Далёкий  -  Плохой  -  
Хороший  - Строгий  -  
Горький  -Толстый  -
Дорогой  -Здоровый  -  
Богатый  - Широкий  -  
Страшный  -  Дешёвый  -  
Молодой  -  Упругий  -  
Жёсткий  - Младший  -  
Крутой  -  Чистый  -  
Маленький  -Твёрдый  -  
Узкий  -Красивый  -  
Мелкий  -Худой  -
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай вслух стихотворение.  Вставь пропущенные буквы и запятые.  Подчеркни грамматические основы.  Отметь, какими частями речи они выражены.  Выполни морфологический разбор выделенного в таблице слова.
Что может быть м..лее
Бе..ценного родного края?
Там со..нце каже..ся светлее
Там радос..нее нива золотая
Пр..хладней лёгкий ветерок
Душистее цветы
Там холмы зеленее
Там сладос..ней журчит п..ток
Там с..ловей поёт звучнее.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы.  Выполни синтаксический разбор предложений.  Отметь, какими частями речи выражены в них главные и второстепенные члены.
1. Птиц.. ветка дороже золотой клетк.. .
2. Утро вечера мудре..ее.
3. Старый друг лучше новых двух.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай строки из «сказки о мёртвой царевне» А. С. Пушкина.  Подчеркни грамматические основы, в которых сказуемое выражено прилагательным. Обозначь в них суффиксы.  Назови использованные здесь формы степеней сравнения.
  «Я ль, скажи мне, всех милее,
  Всех румяней и белее?»
  Что же зеркальце в ответ?
  «Ты прекрасна, спору нет;
  Но царевна всех милее,
  Всех румяней и белее». <…>
  «Ах ты, мерзкое стекло!
  Это врёшь ты мне назло. <…>
  Признавайся:  всех я краше.
  Обойди всё царство наше,
  Хоть весь мир;  мне ровной нет.
  Так ли?» Зеркальце в ответ:
  «А царевна всё ж милее,
  Всё ж румяней и белее».
Допиши нужное.
Это поэтический отрывок представляет собой по форме речи   так как в нём участвуют
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку Это поэтический отрывок представляет собой по форме речи диалог, так как в нём участвуют два действующих лица.
Вопрос: Определи разряды прилагательных по значению и обозначь их:  кач.  -  качественное, отн.  -  относительное, пр.  -  притяжательное.  Приведи свои примеры.
Верный друг;  деревянная ложка;  хрустальный графин;  каменный дом;  утренние московские газеты;  каменное сердце;  вкусное яблоко;  ложная тревога.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Расскажи по таблице о том, какие морфологические признаки есть у имён прилагательных.
Заполни правую колонку таблицы, образовав от приведённых в ней прилагательных все возможные формы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотри таблицу и заполни её примерами.
Синтаксическая роль  форм степеней сравнения прилагательных
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай с выражением стихотворение.  Обрати внимание на то, что всё стихотворение  -  одно предложение и что в этой пейзажной зарисовке нет ни одного глагола, а «работают» только именные части речи.  Вставь пропущенные буквы и знаки препинания.  Выполни синтаксический разбор стихотворения.  Укажи разряды прилагательных.
Чудная картина Свет небес высоких
Как ты мне р..дна:  И бл..стящий снег
Белая р..внинаИ саней д..лёких
Полная луна  Од..нокий бег.
 (А. А. Фет)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Укажи разряд прилагательных в приведённых ниже словосочетаниях.  Графически покажи способ их образования.
Дедова шинель
бабушкин сарафан
дядин дом
сестрино платье
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Дополни к словам-определениям слова-предметы (из правого столбика)
 триумфальная  почести
 триумфальное  марш
 триумфальный   арка
 триумфальные  шествие
 Определи разряд прилагательного.
 Укажи, в чём и как выражены грамматическая зависимость между словами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В русском языке названию Тора соотвествует 
 (*ответ*) Пятикнижие 
 Евангелие 
 Откровение 
 Псалмы 
Византийская империя пала под ударом турок в 
 (*ответ*) 1453 г. 
 574 г. 
 476 г. 
 453 г. 
Власть императора устанавливается в Риме в 
 (*ответ*) I в. н.э. 
 V в. до н.э. 
 IV вв. до н.э. 
 I в. до н.э. 
Во 2-ом тысячелетии до н.э. Балканский полуостров заселили 
 (*ответ*) греки 
 персы 
 кельты 
 италики 
Возникновение письма в Египте относится примерно к 
 (*ответ*) 3000 до н.э. 
 1000 до н.э. 
 2000 до н.э. 
 5000 до н.э. 
Воины в древнеиндийском обществе относились к касте 
 (*ответ*) кшатриев 
 брахманов 
 вайшьи 
 шудр 
Греки времен Византии называли себя 
 (*ответ*) ромеями 
 ахейцами 
 греками 
 эллинами 
Греки позаимствовали алфавит у 
 (*ответ*) финикийцев 
 римлян 
 египтян 
 персов 
Дао является ключевым понятием учения 
 (*ответ*) Лао-цзы 
 Законников 
 Мо-цзы 
 Конфуция 
Двуречье - это область в среднем и нижнем течении рек 
 (*ответ*) Тигр и Евфрат 
 Нил и Конго 
 Дунай и Рейн 
 Ганг и Инд 
Древнеиндийский эпос, содержащий исторические предания о соперничестве и битве двух царских родов, Кауравов и Пандавов, это 
 (*ответ*) Махабхарата 
 Ригведа 
 Бхагавад-Гита 
 Рамаяна 
Древнейшей цивилизацией на территории Индии является 
 (*ответ*) Харрапская 
 Брахманская 
 Арийская 
 Гангская 
Древнейшие памятники индоарийской религиозно-философской литературы, представляющие собой сборники мифологических, магических и ритуальных текстов - это 
 (*ответ*) Веды 
 Пракриты 
 Махабхарата 
 Упанишады
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Напиши ответы на вопросы. 1. К какому разряду относится прилагательное КАМЕННЫЙ, употреблённое в словосочетании КАМЕННЫЙ ДОМ?
2. Что изменилось в значении этого прилагательного при употреблении его в словосочетаниях КАМЕННОЕ СЕРДЦЕ, КАМЕННОЕ ЛИЦО?
3.  При каком условии относительные прилагательные переходят в качественные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Определи, к какому разряду относится прилагательное МЕДВЕЖЬЯ в каждом из словосочетаний.
МЕДВЕЖЬЯ
берлога (принадлежащая медведю).,. шуба (сшитая из медвежьего меха)... походка (неуклюжая, как у медведя).
Слово может иметь прямое и переносное значение. Относительные и притяжательные прилагательные, приобретшие пе- j реносное значение, переходят в разряд качественных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Со словом ЗОЛОТОЙ образуй словосочетания, в которых это прилагательное имело бы прямое и переносное значение. Укажи разряд прилагательного в каждом словосочетании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В каком стиле речи чаще всего употребляются относительные прилагательные, приобретшие значение качественных? Приведи примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в художественном стиле
Вопрос: Прочитай с выражением стихотворение. Вставь пропущенные буквы и запятые. Подчеркни грамматические основы и укажи, какими частями речи они выражены. Подчеркни прилагательные как члены предложения. Над прилагательными, имеющими переносное значение, напиши букву П.
С добрым утром!
Задр.. мали звёзды золотые Задр.. жало зеркало затона Брезж..т свет на заводи речные И румян..т сетку небосклона. Улыбнулись сонные березки Ра..тр..пали ш..лковые косы.
Шелестят зелёные сережки И г..рят серебряные росы. У плетня заросшая крапива Обр..диласъ ярким перламутром И, качаясь, шепчет ш..ловливо: « С добрым утром!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Со словами ЛИСЬЯ, ЗАЯЧИЙ, ВОЛЧИЙ, ГУСИНЫЙ составь такие словосочетания, в которых эти прилагательные выступают как относительные, притяжательные и качественные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В приведённых ниже строках из стихотворения И.А. Бунина два слова употреблены в форме сравнительной степени. Определи, какой частью речи являются эти слова, выполнив в таблице их морфологический разбор.
Чем жарче день, тем сладос.ней в бору Дышать сухим смолистым ар..матом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. В простых предложениях подчеркни грамматические основы и отметь, какими частями речи они выражены. Подчеркни прилагательные как члены предложения.
Тайга.. Тайга.. Без конца и края т..нулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная. С высоты она к..залась огромным тёмным морем.
Обл..ка над головой были ре., кие, но чем дольше см..трел Ва-сютка, тем они делались гуще, и наконец голубые проемы и..чезли совсем. Обл..ка спресованной ватой л..жились на тайгу, и она растворялась в них.
Долго Васютка отыскивал глазами ж..лтую полоску лиственни-ка среди неподвижного зелёного моря (лиственничный лес обычно тян..тся по берегам реки), но кругом т..мнел сплошной хвойник. Видно, Енисей и тот зат..рялся в глухой, угрюмой тайге. Маленьким-маленьким почу..ствовал себя Васютка и закричал с т..ской и отчаянием: «Э-эй, мамка! Папка! Дедушка! Заблудился я!..»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй такие пары словосочетаний, чтобы НЕ писалось слитно и раздельно.
Нелёгкий путь (то есть тяжёлый) — we лёгкий, а тяжёлый путь.
(Не) счастливый 
(Не) знакомый 
(Не) умный 
(Не) известный 
(Не) скучный
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

Отправлено с моего смартфона и планшета или Я ищу в этом году в этом месяце мы можем вам предложить сотрудничество и понимание в этом случае мы не можем вам помочь с этим вопросом с уважением Александр
Вопрос: Графически объясни написание НЕ с прилагательными.
Незрелый человек; не красивый, а безобразный; незлобивый характер; неведомые страны; неискусная работа; не внимательный, а рассеянный ученик; небрежный почерк; нелестный отзыв; необъективное суждение; деревья невысокие, но раскидистые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Древнейшим письменным иранским языком является 
 (*ответ*) авестийский 
 фарси 
 хеттский 
 санскрит 
Древним Востоком традиционно называются страны и народы 
 (*ответ*) Южной Азии, Северной Африки, Индия и Китай 
 Древнего Египта 
 Все территории, находившиеся к Востоку от Древней Греции 
 Только Индии и Китая 
Из неиндоевропейских племен Северной Италии особое влияние на римлян оказали 
 (*ответ*) этруски 
 иберы 
 греки 
 галлы 
Индоевропейские племена, заселившие крайний запад Европы, назывались 
 (*ответ*) кельтами 
 испанцами 
 италиками 
 германцами 
Исторически сложившиеся типы и формы организации жизнедеятельности людей называются 
 (*ответ*) культурой 
 политикой 
 мировоззрением 
 формацией 
Китайский император, объединивший страну, опираясь на идеологию законников, принадлежал к династии 
 (*ответ*) Цинь 
 Ся 
 Мин 
 Чжоу 
Китайский язык является образцом языка 
 (*ответ*) изолирующего 
 инкорпорирующего 
 агглютинативного 
 флективного 
Классическая (золотая и серебряная) латынь существовала в 
 (*ответ*) Iв. до н.э. - I в. н.э. 
 VII-V вв. до н.э. 
 I-II вв. н.э. 
 I-II вв. до н.э. 
Классический греческий алфавит состоит из _ букв 
 (*ответ*) 24 
 33 
 20 
 26 
Классический литературный язык китайской письменности называется 
 (*ответ*) вэньян 
 даодецзин 
 путухуа 
 хань 
Классическим периодом для истории греческого языка считают период 
 (*ответ*) VI-IV вв. до н.э. 
 VII-VI вв. до н.э. 
 I-II вв. н.э. 
 I-II вв. до н.э. 
Крупнейшая библиотека древности находилась в 
 (*ответ*) Александрии 
 Кноссе 
 Риме 
 Афинах 
Крупнейшим римским оратором и философом был 
 (*ответ*) Цицерон 
 Тибулл 
 Петроний 
 Лукиан
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 24. При разгерметизации салона самолета следует …
посильнее закутаться в одежду, так как в салоне резко падает температура воздуха
защитить подручными средствами органы дыхания от пыли, быстро заполняющей салон
надеть кислородную маску (*ответ к тесту*) 
пойти в кабину и сообщить первому пилоту об аварии
25. Воздушно-пенные огнетушители используют для тушения …
электроустановок, находящихся под напряжением
металлических конструкций
твердых материалов (кроме металлов)
загораний легковоспламеняющихся и горючих жидкостей (*ответ к тесту*) 
26. При неизбежности столкновения автомобилей необходимо …
подставить для удара левое или правое крыло
подставить для удара бампер и напрячь все мышцы
напрячь все мышцы и сделать все, чтобы уйти от встречного удара (*ответ к тесту*) 
подставить для удара левое или правое крыло и напрячь все мышцы
27. Оказавшись в вагоне поезда, узнайте, где расположен(ы) …
график движения
аварийный выход (*ответ к тесту*) 
ресторан или буфет
огнетушители        (*ответ к тесту*)    
дежурный по поезду
28. Во время грозы необходимо …
в лесу укрываться среди невысоких деревьев с густыми кронами (*ответ к тесту*) 
останавливаться на опушках леса, больших полянах
все крупные металлические предметы сложить в 15–20 м от себя (*ответ к тесту*) 
идти или останавливаться возле водоемов и в местах, где течет вода
бегать, суетиться, передвигаться плотной группой
29. Если человека ударило током, и он все еще находится под его воздействием, в первую очередь необходимо …
провести реанимационные мероприятия
вызвать скорую помощь
отключить электроустановку или отделить пострадавшего от токоведущей части (*ответ к тесту*) 
уложить пострадавшего в удобное положение
расстегнуть на нем одежду и накрыть, обеспечив до прихода врача полный покой
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: а) Используй данные прилагательные с НЕ в составе словосочетаний. Объясни написание НЕ.
Деревя..ый, глиня..ый, оловя..ый, серебряный.
6) Внимательно прочитай диалог. На полях объясни написание НЕ с прилагательными и образуй их краткие формы.
Лиса и Ёж
— Всем ты, Ёж, хорош и пригож, да вот колючки тебе не к лицу.
— А что, Лиса, я с колючками (не) красивый?
— Да не то чтобы (не) красивый..
— Или я с колючками (не) уклюжий?
— Да не то чтобы (не) уклюжий..
— Так какой же я такой с колючками
— Да какой-то (не) съедобный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Закончи предложения. Подчеркни в них грамматические основы и отметь, какими частями речи они выражены.
Диалог — это 
Реплика — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: а) Образуй от данных существительных имена прилагательные. Обозначь в них суффиксы.
Грош               Камыш  
Ёж-              Кумач 
Ёрш                Морж 
Ковш               Чесуча  
 б) С образованными прилагательными составь словосочетания по схеме «прилагательное + существительное».
 в) Объясни написание выделенных гласных.
Ножовая (пила):  
Ножевая (рана): 
Ковшовый: 
Дешёвый:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Объясни, почему имена прилагательные, имеющие значение «состоящий, сделанный из чего-либо», распределены в две группы. Обозначь суффиксы.
Песча..ый                                        Соломе., ый
серебряный                                     огне..ый
глиня..ый                                        тыкве., ый
полотня..ый                                    клюкве..ый
Подбери свои примеры из орфографического словаря.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Почему имена прилагательные в одном столбце написаны с одним Н, а в другом — с двумя? Свой ответ обоснуй графически.
Опасный                                          Туманный
куриный                                          искусственный
роскошный                                      истинный
шерстяной                                       организационный
честный                                           законный
Подбери свои примеры из орфографического словаря.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Обозначь суффиксы прилагательных. Устно объясни значение фразеологизмов.
Бездонная бочка; мышиная возня; длинный язык; пробный камень; жить как за каменной стеной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: а) Вставь Н или НН. Обозначь суффиксы. Для прилагательных, употреблённых в прямом значении, построй словообразовательную цепочку; к прилагательным, имеющим переносные значения, напиши синонимы.
Деревя..ая изба 
Деревя.. ое лицо 
Тума..ое утро 
Тума. .ый взор 
Тума..ый разговор 
Орли..ые перья  
Орли..ый взгляд 
Орли..ое сердце 
б) Подбери к прилагательным синонимы с Н или НН в суффиксах. В случае затруднения обратись к словарю синонимов.
Багровый —  
Безжалостный —  
Дивный —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери родственные слова. Выдели графически словообразующие морфемы.
1. Заря
2. Юный —
3. Багрец —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши названия цветов, состоящие из словосочетания «прилагательное + существительное». В прилагательных выдели суффиксы.
Анютины глазки, львиный зев
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Обозначь суффиксы прилагательных.
При посещени.. литературного музея мы с интересом см..трели на письме..ый стол писателя. Покрыт он был зелёной суко..ой скатертью.
На нём находилось всё, необходимое для работы: деревя..ый ст..канчик с карандашами, чернильный прибор, ручка, кост..ной ножик для разрезания книжных листов, дли..ые ножницы, клей.
В левом углу ст..яла лампа с зелёным стекля..ым абаж..ром. В правом — лежала стари..ая книга в тёмном кож..ном переплёте и большой коричневый п..ртфель. К крышке п..ртфеля была прикреплена серебряная шь.стинка с дарстве..ой надписью.
К..залось, сейчас войдёт х..зяин этих вещей, ра..кроет книгу и углубиться в работу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Крупнейшим языком современной Индии является язык 
 (*ответ*) хинди 
 бенгали 
 телугу 
 тамили 
Крупнейших неиндоевропейский язык Индии - это 
 (*ответ*) тамильский 
 урду 
 санскрит 
 бенгальский 
Крупнейшую поэтессу Древней Греции звали 
 (*ответ*) Сафо 
 Олимпия 
 Кора 
 Лисистрата 
Матерью Аполлона и Артемиды была богиня 
 (*ответ*) Лето 
 Деметра 
 Гера 
 Афина 
Матерью Гефеста была 
 (*ответ*) Гера 
 Афина 
 Артемида 
 Афродита 
Мифологическую энциклопедию представляют собой труды римского поэта 
 (*ответ*) Овидия «Метаморфозы» 
 Апулея 
 Менандра 
 Горация 
На южном побережье Малой Азии использовался диалект древнегреческого языка 
 (*ответ*) ионийский 
 аттический 
 эолийский 
 дорийский 
Наиболее известный мифологический герой шумеров - это 
 (*ответ*) Гильгамеш 
 Хаммурапи 
 Мурдук 
 Энки 
Наиболее ранней формой письма является письмо 
 (*ответ*) идеографическое 
 алфавитное 
 силлабическое 
 логографическое 
Наибольшее влияние на римскую культуру оказали 
 (*ответ*) греки 
 кельты 
 иудеи 
 египтяне 
Направление буддизма, более распространенное на севере буддистского ареала- это 
 (*ответ*) махаяна 
 джйнизм 
 варджаяна 
 хинаяна 
Некое установление положительного характера, образец, называется в индуизме 
 (*ответ*) дхармой 
 варной 
 сансарой 
 кармой 
Новый Завет содержит в себе _ книг 
 (*ответ*) 27 
 11 
 4 
 49
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Подчеркни грамматические основы и укажи, какими частями речи они выражены. В прилагательных выдели словообразующие морфемы.
Стоит знойный безоблачный день. Радует глаз бездонная синева неба. Лазурный пар поднимается над утренними просторами земли. Струится стеклянной рябью воздух. Неугомонные кузнечики трещат в разогретых травах.
На багряных лилиях суетится пчелиный рой. Туманной сеткой висит над пашней мошкара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. От существительных в скобках образуй прилагательные. Обозначь в них суффиксы.
Вечером строители едят на крыльце сельского клуба. Оно
украшено (дерево)   коло..ами в (старина)
  русском стиле. Недалеко от них д..журные
реж..т ар..матный (рожь)   хлеб. Здесь
же стоит большая (глина)  печь. На ней
к..пят два (жесть)  чайника. Вкусный зап..х
распространяется вокруг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: а) От данных слов образуй прилагательные с суффиксами -К- и -СК-. Подчеркни букву, стоящую перед суффиксом.
Рыбак — .. Кузнец —» . Калмык -» Горняк ->.. Стрелец —>
Лейтенант Гигант —> .. Киргиз ->.. Эскимос —> Индус -...
 б) С образованными прилагательными составь словосочетания по схеме «прилагательное + существительное».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Найди сложные имена прилагательные. Распредели их в два столбца вместе с именами существительными, которые они определяют.
1. Ярко-белая вспышка молнии прорезала ночное небо. Она выхв..тила глинобитное строение у самой реки.
2.  За рекой бело-матовые очертания гор, туда стр..милея наш маленький геологоразведочный отряд.
3. Этот юго-восточный уголок республики давно интересовал меня. Я бывал лишь на берегах Кара-Кульского озера. Теперь предстояло высокогорное восхождение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй сложные прилагательные. (Каменный уголь) промышленность
(Кислое и сладкое) яблоко — 
(Заготовляет корм) машина —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Дополни материал таблицы своими примерами.
Сложные прилагательные пишутся через дефис, если:
    
1) обозначают оттенки цветов    ярко-зелёное море, бледно-голубое небо,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подчеркни грамматические основы; укажи, какими частями речи они выражены. Раскрой скобки, используя поля.
   Хороша развесистая, (бело) ствольная,
   (светло) зелёная, весёлая берёза, но ещё
   лучше стройная, кудрявая, (кругло) листая,
   (сладко) душистая, (мягко) зелёная липа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Докажи правильность написания приведённых ниже сложных прилагательных.
Мясо-молочная ферма — мясная и молочная Белоснежная скатерть — белый снег
Скороспелый картофель —  
Низкорослые растения —  
Садово-огородный участок — 
Полезащитные насаждения — 
Бледно-розовая лента —  
Судостроительная техника —  
Инженерно-физический институт —  
Сердечно-сосудистая система — 
Уныло-серый цвет —  
Старорусские обряды —  
Физкультурно-оздоровительный комплекс —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки. Объясни свой выбор, используя, где необходимо, поля.
 1. Наодномар..матном (ярко) зелёном,
   (см..листо) бл..стящ..м листик.. припал
и зам..р пер..ливчатый (сине) зелёный жук. Я согнал его щ..лчком, а всю ветку пр..тянул к себе, пр..пал к ней лицом
своим и вдыхал в себя её ар..мат,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотри таблицу и ответь на предложенные в ней вопросы. Для примеров используй текст предыдущего упражнения.
1. В определении имени прилагательного, как и у всех остальных самостоятельных частей речи, указываются: а) общее значение; б) морфологические признаки; в) синтаксическая роль    1. Каково значение имени прилагательного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Общая сумма совершенных всяким живым существом поступков и их последствий, которые определяют характер его нового рождения и существования, в индуизме и буддизме называется 
 (*ответ*) кармой 
 варной 
 сансарой 
 дхармой 
Одним из ведущих философских течений Рима был 
 (*ответ*) стоицизм 
 легизм 
 пифагореизм 
 цинизм 
Одним из крупнейших римских комедиографов доклассической эпохи был 
 (*ответ*) Плавт 
 Петроний 
 Аристофан 
 Менандр 
Одним из основных источников древнегреческой мифологии являются 
 (*ответ*) Поэмы «Илиада» и «Одиссея» Гомера 
 Поэзия Катулла 
 «Диалоги» Платона 
 Труды Аристотеля 
Одним из самых знаменитых деяний ахейцев является 
 (*ответ*) завоевание Трои 
 поход в Индию 
 победа над персами 
 колонизации Италии 
Оски относятся к племенам 
 (*ответ*) италиков 
 греков 
 германцев 
 кельтов 
Отцом Зевса был 
 (*ответ*) Крон 
 Эрос 
 Посейдон 
 Уран 
Первая книга Ветхого Завета называется 
 (*ответ*) Бытие 
 Пролог 
 Евангелие от Матфея 
 Книга Царств 
Первое государство в Двуречье создали 
 (*ответ*) шумеры 
 ассирийцы 
 иудеи 
 вавилоняне 
Первой китайской династией называется династия 
 (*ответ*) Ся 
 Чжоу 
 Тан 
 Цинь 
Первым отшельником-христианином был 
 (*ответ*) Св. Антоний 
 Ориген 
 Св. Бенедикт 
 Св. Климент 
Первым последовательно фонетическим алфавитным письмом было письмо 
 (*ответ*) греков 
 этрусков 
 хеттов 
 финикийцев 
Перевод на древнегреческий язык книг Ветхого Завета называется 
 (*ответ*) Септуагинта 
 Библия 
 Канон 
 Вульгата
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Где возможно, графически объясни свой выбор. Разбери по составу выделенные слова.
В зимнем лесу
Хорошо в лесу в ясное январ..ское утро!
Зимн..е со..нце разбрасывает свои недли..ые лучи по тяж..лым от снега веткам деревьев. На белоснежн..м к..вре чётко выделяют..ся
ц..почки лоси..ых и лись..х следов, а от кустов и сосен протянулись синие тени.
Тихо в лесу в этот ранний час. М..лчат серебр..ые от ин..я деревья, плавно кружат..ся в воздух., ре..кие снежинки, лёгкий ветерок пощипывает лицо и уши. Чуть пр..к..снёш..ся к м..хнатой еловой лапе, и на тебя обруш..т..ся снежн..е обл..ко.
Интересно проложить первую лыжню в зимн..м лесу, забрат..ся в самую глуш.., надышаться свеж..м морозн..м воздухом.
Прекрасен лес в сказочном зимн..м наряде! Ост..навлива..ш..ся и кр..чин1..: «Здравствуй, зимушка!»
Исследуй и оцени языковые средства текста. Запиши свою оценку эмоционального строя речи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы и запятые. Подчеркни в предложениях грамматические основы, а также прилагательные как члены предложения.
В дремуч..м лесу на узкой лужайк.. возвышалось небольшое земл..ное укрепление, которое состояло из вала и рва.
На валу возле маленькой пушк.. на деревя..ой завалинк.. с..дел караульный.
Дверь одного из шалашей отворилась и старушка в белом кружевном чепчик., показалась у порога.
В шалаше, из которого вышла старушка, за полотня..ой перегородкой ране..ый Дубровский л..жал на походн..й кр,.ват.. .
Землянка была убрана богатыми персидскими к..врами.
Дубровский держал в руке открытую стари..ую книгу в кож., ном переплёте но глаза его были закрыты.
Вдруг Владимир вздрогнул: в укр..плени., началась тревога. Он вск..чил с кр..ват.. схв..тил оружие и вышел из шалаша.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: а) Вставь пропущенные буквы. Графически объясни свой выбор. На полях раскрой скобки и построй схемы выделенных предложений, выполнив в тексте их синтаксический разбор.
Петя залюбовался морем. Оно м..няет..ся на глазах каждый час. То оно (светло) голубое, то (ярко) син..е, то (темно) зелёное. Но вдруг нал..та..т буря, и оно преображает..ся.
Шт..рмовой ветер гон..т крупные волны. По (мутно) серому небу с резк..ми беспокойными криками меч..тся чайки. Море хр..нит множество тайн. Вот проплыла дли..ая про..ка с францу..ск..м кл..ймом. Это в открытом море прошел иностра..ый к..рабль. Тайной было и появление д..леко в море мятежного броненосца. Только однажды в подзорную трубу Петя разгл..дел (светло) зелёный силуэт к..рабля с краен..м фла..ком на мачт.. . Сегодня Петя пришел прощат..ся с морем. На нем был матрс.ский к..стюмчик, полотняная шляпа, кож..ные б..тинки. Мальчик выск..чил на песча..ый берег. Чудеснейший пляж к..зался дик..м и совершенно бе..людным в этот ранний час. Море сп..койно к..тило волны, и они осторожно л..жились на песок.
б) Выполни морфологический разбор выделенных в таблице слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: а) Прочти высказывание Д.С. Лихачёва. Объясни графически постановку тире.
Каждая страна — это ансамбль искусств.
Грандиозным ансамблем культур или памятником культуры является и Россия.
а) Что такое ансамбль? Проверь толкование по словарю и запиши его.
б) Выпиши имя прилагательное и выполни его разбор по плану.
в) Объясни, как ты понимаешь высказывание Д.С. Лихачёва.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: а) Отметь, какими частями речи являются родственные слова в приведённых ниже словосочетаниях.
Тройка лошадей, утроить силы, три друга, трое приятелей, третий день, тройной прыжок, трёхэтажный дом, встречаться трижды, беседовать втроём.
 б) Выполни синтаксический разбор предложений.
1. Пятёрка по истории меня обрадовала.
2. Контрольная работа состояла из пяти заданий.
3. Мы вернулись из похода на пятый день.
 в) С помощью морфологического разбора определи, к какой части речи относятся помещённые в таблице слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выполни синтаксический разбор предложений. Укажи в них части
речи.
Письменно ответь на вопросы:
а)  какими членами предложения могут быть числительные?
б) в каких падежах они употребляются?
1. Семь не делится на пять без остатка.
2. Начался третий урок.
3. Семеро одного не ждут.
4. Два и три — пять.
5. Мы вышли из поезда на четвёртой остановке.
6. Наша остановка — четвёртая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотри таблицу. Сколько падежных форм у числительных 40, 90, 100?
Категория: школьный раздел
Ответы:
две падежные формы
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. В скобках напиши числительные словами.
1.  Для посадк.. картофеля отб..рают средние клубни весом 60—80 (  ) граммов. Клубни проращивают в светлом помещени.. 30—40 (  
  ) дней при т..мператур.. 12-16 (  
  ) градусов. С.жают клубни на глубину 6-10 (   ) сантиметров, на расст..яни..
70—80 (   ) сантиметров ряд
от ряда и р..стение от р..стения.
2. В семейств., колибри 123 ( 
 ) рода, 319 ( ) видов, 656
( ) разновидностей.
Есть колибри-«великаны». Размах крыльев у них достигает 15
( ) сантиметров, вес — 20 ( ...
  граммов. Они побольше иных
вороб..ёв. Есть и м..лютки — с размахом крыльев 20—30 ( 
 ) ми..иметров. На килогра.. приходится 500-600 ( ) таких птичек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай фразы вслух и перепиши, заменяя числа словами.
К 149 прибавить 58, получится 207
С 558 сложить 32, будет 590
От 889 отнять 65, будет 824
Из 767 вычесть 486, получится 281
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь, где необходимо, пропущенные буквы. Напиши числительные словами. Озаглавь текст.
1.  Петербургский Пантелеймоновский мост через реку Фонтанку
стал первым висяч..м мостом в Росси.. . Пролёт моста 34 ( 
 ) метра при длине, равной 54 ( 
 ) метрам.
2.  Самый широкий мост — 99 ( 
— ) метров — находи..ся в Санкт-Петербург., возле Исаакиевской площад...
Он называет..ся Синий мост и соединяет берега реки Мойк.. .
3. Литейный мост в Санкт-Петербург., имеет самое длинное
в мире разводное крыло — 67( )
метров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Перевод на латинский язык книг Нового и Ветхого Завета называется 
 (*ответ*) Вульгата 
 Евангелие 
 Библия 
 Септуагинта 
Перевод на латинский язык книг Нового и Ветхого Завета осуществил 
 (*ответ*) Иероним 
 Григорий Великий 
 Сенека 
 Августин 
Письмо деванагари является 
 (*ответ*) силлабическим 
 логографическим 
 идеографическом 
 алфавитным 
Платон был учеником 
 (*ответ*) Сократа 
 Еврипида 
 Геродота 
 Аристотеля 
Платон основал 
 (*ответ*) Академию 
 Гимнасий 
 Мусейон 
 Лицей 
По своему характеру зороастризм является религией 
 (*ответ*) дуалистической 
 атеистической 
 политеистической 
 монотеистической 
Полуостров Европы, на котором расположена материковая часть Греции называется 
 (*ответ*) Пелопонесс 
 Дарданеллы 
 Пирренеи 
 Апеннины 
Полуостров, на котором расположена Италия, называется 
 (*ответ*) Апеннинским 
 Анатолийским 
 Балканским 
 Пирренейским 
Попытку религиозной реформы в Египте предпринял фараон 
 (*ответ*) Эхнатон 
 Птолемей 
 Рамзес 
 Хеопс 
Произведение «О граде Божьем» написал 
 (*ответ*) Августин 
 Иероним 
 Григорий Великий 
 Ориген 
Рим, согласно легенде, был основан в 
 (*ответ*) 753 г. до н.э. 
 853 г. н.э. 
 513 г. до н.э. 
 776 г. до н.э. 
Римская империя пала под ударом варваров в 
 (*ответ*) 476 г. 
 1453 г. 
 405 г. 
 543 г.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Продолжи перечень примеров. Употребление собирательных числительных с существительными:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку