nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: С 1800 г. по 1970 г. в Африку было отправлено более ... крупных
географических экспедиций:
1) 30; 2) 5; 3) 70; 4) 90.
2. Завоевание Африки было похоже на:
1) войну; 2) игру; 3) охоту; 4) представление.
3. Знаменитое сражение при Адуа произошло в: 1) 1867 г.; 2) 1896 г.; 3) 1899 г.; 4) 1902 г.
Выберите несколько правильных ответов.
4. Какие из указанных стран имели значительные территориальные владения в Африке:
1) США и Канада; 4) Бельгия и Германия;
2) Англия и Франция; 5) Россия и Турция?
3) Португалия и Италия;
5. Европейских колонизаторов Африка привлекала открывающейся возможностью:
1) добывать золото и алмазы;
2) получать ценные виды сырья;
3) вести географические исследования;
4) изучать жизнь туземцев;
5) возводить новые промышленные и культурные объекты.
6. Климатические условия Африки благоприятствовали выращиванию:
1) картофеля; 4) сахарного тростника;
2) хлопка; 5) бобовых культур.
3) риса;
7. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) сражение при Адуа; Б) англо-бурская война;
B) Берлинская конференция;
Г) вторжение английской армии в Эфиопию.
Дополните выражение.
8. Завоевание континента вошло в историю под названием «...» .
9. Единственным независимым африканским государством в конце XIX в. была ... .
10. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Берлинская конференция 1) 1899—1902 гг. Б) захват африканских территорий Бельгией 2) 1884—1885 гг.
B) англо-бурская война  3) 1876—1882 гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 3. 2. 3. 3. 2. 4. 2, 3, 4. 5. 1, 2. 6. 2, 4, 5. 7. Г, В, А, Б. 8. «Великой африканской охоты». 9. Эфиопия. 10. А2, БЗ, В1
Вопрос: 1. В Первой мировой войне участвовало:
1) 24 государства; 3) 43 государства;
2) 33 государства; 4) 54 государства.
2. Тройственный союз образовался в:
1) 1882 г.; 2) 1893 г.; 3) 1904 г.; 4) 1907 г.
3. Первая мировая война длилась более:
1) 3 лет; 2) 4 лет; 3) 5 лет; 4) 6 лет.
Выберите несколько правильных ответов.
4. В Тройственное согласие (Антанта) входили:
1) Англия; 4) Россия;
2) Франция; 5) Турция.
3) Австро-Венгрия;
5. Тройственный союз образовали:
1) Франция; 4) Англия;
2) Австро-Венгрия; 5) Италия.
3) Германия;
6. Германия рассчитывала на то, что:
1) Первая мировая война будет кратковременной «молниеносной войной»;
2) удастся избежать войны на два фронта;
3) германские войска поддержит население оккупированных земель;
4) удастся быстро разгромить Англию;
5) германские войска застанут противника врасплох.
7. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) объявление Германией войны России;
Б) объявление Австро-Венгрией войны Сербии;
B) объявление Великобританией войны Германии; Г) объявление Германией войны Франции.
Дополните выражение.
8. Самая кровопролитная операция в поды Первой мировой войны получила название ... .
9. В условиях гонки вооружений в Европе создалась обстановка так называемого ... .
10. Соотнесите элементы двух множеств.
A) «верденская мясорубка» 1) 5—12 сентября 1914 г. Б) наступательная операция рус- 2) 21 февраля — 21 декабря
ских войск под командова- 1916 г. нием А.А. Брусилова
B) битва на Марне 3) апрель 1915 гг.
Г) образование фронтоввЗакав- 4) май—июнь 1916 г. казье, Месопотамии, Сирии, на юге Европе
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 2. 2. 1. 3. 2. 4. 1, 2, 4. 5. 2, 3, 5. 6. 1, 2. 7. Б, А, Г, В. 8. «Вер-денской мясорубки». 9. «Вооруженного мира». 10. А2, Б4, В1, ГЗ.
Вопрос: 1. В войну США вступили в:
1) 1914 г.; 2) 1915 г.; 3) 1916 г.; 4) 1917 г.
2. Вторая битва на Марне произошла в:
1) апреле 1917 г.; 3) марте 1918 г.;
2) октябре—ноябре 1917 г.; 4) июле—августе 1918 г.
3. Брестский мир был заключен:
1) 25 февраля 1917 г.; 3) 3 марта 1918 г.;
2) 29 октября 1917 г.; 4) 11 ноября 1918 г.
Выберите несколько правильных ответов.
4. Каких успехов добились немецкие войска в ходе наступления, начавшегося 21 марта 1918 г.:
1) разгромили 2 британские армии;
2) прорвали французскую оборону;
3) пленили маршала Фердинанда Фоша;
4) разгромили 2 французские армии;
5) создали угрозу Парижу?
5. Союзниками России в Первой мировой войне были:
1) Англия; 4) Франция;
2) Польша; 5) США.
3) Болгария;
6. Определите правильную последовательность следующих исторических событий:
A) выход России из войны; Б) вступление в войну США;
B) выход из войны Болгарии и Турции; Г) свержение монархии в Германии.
Дополните выражение.
7. За поды войны США превратились в крупнейшего кредитора ... и ... . По мере истощения их ресурсов значение американской помощи - поставок ... и ... особенно возрастало.
8. Соотнесите элементы двух множеств.
A) Компьенское перемирие 1) 9 ноября 1918 г. Б) подписание Брестского мира 2) 11 ноября 1918 г.
B) революция в Германии 3) 3 марта 1918 г. Ответ: А2, БЗ, В1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. 4. 2. 4. 3. 3. 4. 1, 2, 5. 5. 1, 4, 5. 6. Б, А, В, Г. 7. Англии и Франции; оружия и стратегического сырья. 8. А2, БЗ, В1
Вопрос: 1. Большинство учёных считает, что первые люди появились в:
а) Европе;  в) Азии;
б) Африке;  г) Америке.
2. Когда по мнению большинства учёных появились первые люди? Около:
а) 3 млн лет назад;
б) 2 млн лет назад;
в)  1 млн лет назад;
г) 500 000 лет назад.
3. Первые орудия труда научился изготавливать:
а) «человек разумный»;  в) неандерталец;
б) «человек прямоходящий»;  г) «человек умелый».
4. Соотнесите с помощью стрелок:
Неандерталец        изготовление каменных орудий труда
«Человек умелый»    
    очаг для приготовления пищи
«Человек прямоходящий»    
    первые орудия труда
5. Отметьте на линии времени появление:
а) человекообразной обезьяны;
б) человека умелого;
в) человека прямоходящего;
г) неандертальца.
6 Установите правильную последовательность событий
а) Переход человека к прямохождению;
б) появление в Африке первых людей;
в) изготовление первых орудий труда;
г) появление первых неандертальцев.
7. а) Развитие кисти и пальцев рук;
б) прямохождение;
в) возникновение членораздельной речи;
г) появление веры в загробный мир.
8. Подпишите иллюстрацию. Как учёные называют древних людей, представитель которых здесь изображён?
Дополните
9. Как историки называют предков современного человека, которые жили:
а) 3,5 млн лет назад:....
б) 2 млн лет назад:....
в)  1,5 млн лет назад:....
г) 300 тыс. лет назад:....
10.а) Самым далёким предком современного человека считается ....
б) Самые древние коллективы первобытных людей назывались....
в) Специально обработанные предметы из камня, рога, кости, дерева и т. д., с помощью которых человек охотился, занимался собирательством или изготавливал другие полезные предметы, называются....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к тесту
1. б. 2. а. 3. г. 4. Неандерталец - очаг для приготовления пищи; «человек умелый» - первые орудия труда; «человек прямоходящий» - изготовление каменных орудий труда. 6. б, в, а, г. 7. б, а, в, г. 8. Неандерталец. 9. Человекообразная обезьяна, человек умелый, человек прямоходящий, неандерталец. 10. Человекообразная обезьяна, первобытное человеческое стадо, орудия труда.
Вопрос: Какие материалы позволили первобытным людям изобрести скребки, проколки, копья и гарпуны?
а) Кость и камень;  в) кость и рог;
б) камень и глина;  г) глина и рог.
Из чего первобытные люди сооружали шалаши? Из:
а) костей и шкур животных;  в) камня и дерева;
б) камня и шкур;  г) глины и камня.
Сколько приблизительно длился «Каменный век»?
а) 3 млн лет;  в) 1 млн лет;
б) 2 млн лет;  г) 500 000 лет.
Соотнесите с помощью стрелок
Копьё        охота
Палка-копалка    
    рыбная ловля
Гарпун    
    собирательство
Кремень и сухая трава        загонная охота
Скребок    
    выделывание шкур
Ямы-ловушки    
    разведение огня
Установите правильную последовательность событий
а) Появление ручного рубила;
б) наступление ледника;
в) человек научился добывать огонь;
г) появление скребков.
а) Человек узнал о свойствах огня;
б) человек научился высекать огонь с помощью кремня;
в) человек научился сохранять огонь в обмазанных глиной корзинах;
г) человек согревался у костра во время ледникового периода.
8. Рассмотрите рисунки и напишите, что на них изображено:
Дополните
а) Сооружение для жилья, вырытое в земле, - это ....
б) Естественное углубление в скале - это ....
в) Сооружение из шкур и костей животных, веток и жердей и т. д. - это ....

а) Слон, покрытый шерстью, с крупными загнутыми бивнями называется ....
б) Способ охоты, при котором добыча загоняется в специально подготовленную ловушку, - это ....
в) Эпоха, когда орудия труда изготавливали из камня, - это ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. в. 2. а. 3. б. 4. Копьё - охота; палка-копалка - собирательство; гарпун -рыбная ловля. 5. Кремень и сухая трава - разведение огня; скребок - выделывание шкур; ямы-ловушки - загонная охота. 6. а, г, в, б. 7. а, в, б, г. 8. Гарпуны. 9. Землянка; пещера; шалаш. 10. Мамонт, загонная охота, каменный век.
Вопрос: 1. Как учёные иначе называют первых «людей разумных»?
а) Питекантропы;  в) австралопитеки;
б) неандертальцы;  г) кроманьонцы.
2. Какими коллективами жили кроманьонцы?
а) Союзами племён;  в) родовыми общинами;
б) соседскими общинами;  г) человеческим стадом.
3. Кто управлял первобытным родом?
а) Вождь;
б) жрец;
в) старейшина;
г) король.
Соотнесите с помощью стрелок
4.
Мужчины        приготовление пищи
Женщины    
    изготовление орудий труда
Дети    
    сбор грибов и ягод
5.
Китай        кроманьонец
Неандреталь, Германия    
    синантроп
Кро-Маньон, Франция    
    неадерталец
6. Установите правильную последовательность событий:
а) вымерли неандертальцы;
б) появление человека разумного;
в) учёные нашли останки кроманьонцев;
г) появление неандертальца.
7.Дополните
а)  Около 40 тыс. лет назад появился вид людей, которых учёные назвали....
б)  Специальное место для разведения костра и приготовления пищи называется....
в) Люди, живущие родовой общиной, считали, что происходят от общего....
8.а) Родиной «человека разумного» считается ....
б) «Людей разумных» учёные также называют ....
в) Впервые останки древнейших «людей разумных» нашли в пещере ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. г. 2. в. 3. в. 4. Мужчины - изготовление орудий труда; женщины - приготовление пищи; дети - сбор грибов и ягод. 5. Китай - синантроп; Неандер-таль, Германия - неандерталец; Кро-Маньон, Франция - кроманьонец. 6. г, б, а, в. 7. «Человек разумный» /кроманьонец; очаг; ...предка . 8. Африка; ...кроманьонцами; Неандерталь.
Вопрос: 1. Как называется красная или жёлтая природная краска, которой первобытные люди рисовали на стенах пещер?
а) Охра;  в) киноварь;
б) гуашь;  г) акварель.
2. Как называется искусство изображения предметов линиями и штрихами без красок?
а) Живопись;  в) мозаика;
б) графика;  г) батик.
3. Как называется просьба, обращенная к духам или богам?
а) Челобитная;  в) ходатайство;
б) петиция;  г)молитва.
Соотнесите с помощью стрелок
4.
Покидает человека во время сна        бог
Могущественный дух    
    культ
Поклонение духам и богам    
    душа
5.
Изображение красками        живопись
Рисунок линиями и штрихами    
    орнамент
Повторяющийся узор    
    графика
12
5.
Ремесло        изготовление изделий ручным способом
Земледелие    
    разведение домашних животных
Скотоводство    
    разведение съедобных растений
6.
Установите правильную последовательность событий
а) Переход к оседлому образу жизн;и
б) появление кроманьонцев;
в) зарождение земледелия;
г) отступление ледника на север.
7.
а) Возникновение торговли;
б) появление земледелия;
в) появление специализации хозяйства на земледелие, скотоводство и ремесло;
г) отступление ледника.
9.
Дополните
а) Для охоты на мелких животных люди изобрели ... и ....
б) На долгое время основной пищей земледельцев стал ....
в) После перехода к мотыжному земледелию люди стали вести....
а) Человек стал изготавливать посуду из глины, потому что у неё есть важное свойство ....
б) С помощью прялки стали скручивать волокна... и ....
в) Во главе племени стояли ....
10. Заполните схему:
Как человек добывал пропитание: 
1) до отступления ледника?
2) после отступления ледника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. б. 3. г. 4. Покидает человека во время сна - душа; могущественный дух - бог; поклонение духам и богам - культ. 5. Изображение красками - живопись; рисунок линиями и штрихами - графика; повторяющийся узор - орнамент. 6. Идол. 7. Белый, чёрный, красный; ...камня, кости, дерева; ...души умерших, неодушевлённые предметы, растения (особенно деревья), животные. 8. ...богини-матери; ...животных и людей ; ...удаче в быту, на охоте, в личной жизни, или о здоровье.
Вопрос: 1. Какой из перечисленных металлов древние люди не могли расплавить в обычном костре?
а) Олово;  в) железо;
б) медь;  г) cвинец.
2. Для выплавки какого металла древние люди изготавливали печь-домницу?
а) Медь;  в) олово;
б) золото;  г) железо.
3.  Как учёные называют вождей и наиболее влиятельную часть племени?
а) Знать;  в) народное собрание;
б) общинники;  г) жречество.
Соотнесите с помощью стрелок 4.
«Свои»        наиболее опытные и умелые воины
«Чужие»    
    люди входившие в союз племён
Вожди    
    люди, не входившие в союз племён
5.
Торговля        особые права на управление
Власть    
    обмен товарами в определённой пропорции
Знать    
    наиболее богатые и влиятельные члены племени
6*.
Установите правильную последовательность событий
а) Первобытный человек выделился из животного мира;
б) был открыт способ обработки меди;
в) началось изготовление ручных рубил;
г) люди научились использовать огонь;
д) люди изобрели лук и стрелы.
8.
а) Появление родовой общины; б)возникновение знати;
в) появление имущественного неравенства;
г) власть стала передаваться по наследству.
а) Появление мотыги;
б) изобретение плуга;
в) использование палки-копалки;
г) появление мотыги с металлическим наконечником.
9.
Дополните
а) От родовой общины люди перешли к такому коллективу, в котором отдельные семьи жили по соседству и обрабатывали общее поле. Этот коллектив называется ....
16
б) Медь встречается в природе в виде ... и в виде ....
в) Кроме меди в обычном костре люди могли выплавить ... и ....
10.
а) Представители одного рода в составе племени называются ....
б) Племена, которые разделились, но помнили о своём родстве, называются....
в) Специализация в производстве привела к обмену между... и ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. в. 2. г. 3. а. 4. «Свои» - люди, входившие в союз племён; «чужие» -люди, не входившие в союз племён; вожди - наиболее опытные и умелые воины. 5. Торговля - обмен товарами в определённой пропорции; власть -особые права на управление обществом; знать - наиболее богатые и влиятельные члены племени. 6. а, в, г, д, б. 7. а, в, г, б. 8. в, а, г, б. 9. Соседская община; ...руды и самородков; свинец, олово. 10. ...сородичами; ...союзом племён; ...земледельцами, скотоводами и ремесленниками.
Вопрос: 110 Неценовые факторы спроса включают в себя:
- доходы потребителей
- цены на другие товары
- ожидания продавцов
 (*ответ к тесту*)  правильно - и 2
- правильно -, 2 и 3
111 К неценовым факторам  предложения относятся:
- доходы потребителей
- цены на другие товары
 (*ответ к тесту*)  ожидания продавцов
- правильно - и 2
- правильно -, 2 и 3
1 Полезность – это:
 (*ответ к тесту*)  суждение о ценности того или иного блага
- затраченный труд на производство потребительной стоимости
- цена, по которой предлагается товар
- уровень удовлетворенности потребителя
- объем проданного товара
2 Чтобы максимизировать полезность, потребитель должен:
- израсходовать весь доход на потребление
 (*ответ к тесту*)  распределить доход так, чтобы предельная полезность каждого товара в расчете на одну денежную единицу была одинаковой
- израсходовать свой доход так, чтобы общая полезность каждого товара в расчете на одну денежную единицу была одинаковой
- оптимизировать приобретение товаров краткосрочного и долгосрочного пользования
- удовлетворить свою потребность
3 Увеличение дохода потребителя графически выражается в: 
- параллельном сдвиге бюджетной линии влево
- увеличении наклона бюджетной линии
- изменении наклона бюджетной линии
 (*ответ к тесту*)  параллельном сдвиге бюджетной линии вправо
- уменьшении наклона бюджетной линии
4  Потребительная стоимость товара реализуется в процессе:
- купли
- купли-продажи
 (*ответ к тесту*)  потребления
- продажи
- обмена
5 Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать полезность:
 (*ответ к тесту*)  предельную
- среднюю 
- общую 
- каждую из перечисленных величин
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1. Древние египтяне называли свою страну:
а) «Чёрная земля»;  в) «Коричневая земля»;
б) «Жёлтая земля»;  г) «Красная земля».
2. Древнеегипетская цивилизация зародилась на берегах реки:
а) Евфрат;  в) Нил;
б) Тигр;  г) Хуанхэ.
3. Плодородная долина Нила по форме напоминает греческую букву:
а) «альфа» (а);
б) «бета» ((3);
4. Берега Нила густо зарастали:
а) бамбуком;
б) папирусом;
5. Соотнесите с помощью стрелок:
в) «гамма» (у);
г) «дельта» (А).
в) вереском;
г) топинамбуром.
Дельта        специальное приспособление для орошения полей
Папирус    
    плодородная долина, по форме напоминающая треугольник
Шадуф    
    высокий тростник; материал для письма
6.
Установите правильную последовательность событий
а) Появление в Египте мотыжного земледелия;
б) охота и собирательство;
в) изобретение древними египтянами сохи;
г) появление в Древнем Египте плуга.
7.
а) Изготовление орудий труда из камня;
б) древние египтяне освоили производство бронзы;
в) в древнем Египте появились боевые колесницы;
г) древние египтяне научились выплавлять медь.
8. На иллюстрации дельта Нила обозначена буквой ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. в. 3. г. 4. б. 5. Дельта - плодородная долина, по форме напоминающая треугольник, папирус - высокий тростник, материал для письма, ша-дуф - специальное приспособление для орошения полей. 6. б, в, а, г. 7. а, г, б, в. 8. а. 9. Выращивали: пшеницу, ячмень, финики, инжир, виноград, гранаты; разводили: коров, овец, коз, ослов, диких гусей и уток; владели: металлургией, ткачеством, гончарным ремеслом, производством стекла.
Вопрос: 1. Первое объединение Древнего Египта произошло в:
а) 4 тыс. до н. э.;  в) 2 тыс. до н. э.;
б) 3 тыс. до н. э.;  г) 1 тыс. до н. э.
2. Первой столицей объединённого Египта был город:
а) Каир;  в) Мемфис;
б) Александрия;  г) Фивы.
3. Высшим чиновником при фараоне был:
а) майордом;  в) премьер-министр;
б) визирь;  г) вице-президент.
4. В Древнем Египте власть фараона на местах представляли:
а) писцы;  в) графы;
б) сатрапы;  г) префекты.
5. Богослужения в честь древнеегипетских богов проводили:
а) пресвитеры;  в) друиды;
б) волхвы;  г) жрецы.
6. Титул «пер-о» (фараон) переводится как:
а) «сын Неба»;  в) «великий вождь»;
б) «большой дом»;  г) «наш господин».
7. Установите правильную последовательность событий:
а)  образование в Древнем Египте множества мелких государств (номов);
б) Верхний и Нижний Египет объединились в единое государство;
в) объединение номов в два царства;
г) строительство пирамид.
8. Соотнесите с помощью стрелок    
Фараон        служитель бога, совершает в храмах богослужения и обряды
Жрец    
    советник фараона, его доверенное лицо
Вельможа    
    царь в Древнем Египте
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. в. 3. б. 4. а. 5. г. 6. б. 7. а, в, б, г. 8. Фараон - царь в Древнем Египте, жрец - служитель бога, совершает в храмах богослужения и обряды, вельможа - советник фараона, его доверенное лицо.
Вопрос: 1. Когда жил великий фараон завоеватель Тутмос III? В:
а) XVII в. до н. э.;  в) XX в. до н. э.;
б) XV в. до н. э.;  г) XIII в. до н. э.
2. Первый в истории мирный договор был заключён около 1270 г. до н.э. между египтянами и:
а) хеттами;  в) ливийцами;
б) финикийцами;  г) филистимлянами.
3. Кочевники гиксосы завоевали Древний Египет в:
а) XVII в. до н. э.;  в) XV в. до н. э.;
б) XVI в. до н. э.;  г) XIV в. до н. э.
Установите правильную последовательность событий
4.
5.
6.
а) Правление Тутмоса III;
б) нашествие гиксосов на Египет;
в) столицу Египта перенесли из Мемфиса в Фивы;
г) правление Рамсеса II.
а) Правление царя Мины;
б) завоевание Египта Персией;
в) правление Эхнатона;
г) изгнание гиксосов из Египта.
а) Путешествие Геродота в Египет;
б) религиозная реформа Эхнатона;
в) строительство пирамид;
г) правление Тутмоса III.
7.
а) Завоевание Египтом Нубии;
б) перенос столицы Египта из Мемфиса в Фивы;
в) мирный договор Египта с Хеттами;
г) нападение персов на Египет.
8. Согласны ли вы со следующими высказываниями? Рядом с каждым высказыванием напишите «да» либо «нет»:
а) В начале войны с гиксосами египтяне использовали колесницы.
б) В правление Рамзеса II было много войн, но не было построено ни одного храма.
в) В XIV в. до н. э. фараон Эхнатон провёл религиозную реформу.
г) В VI в. до н. э. Древний Египет был завоёван Персией.
9. Обозначьте на линии времени и укажите события, которые произошли в:
а) XVII в. до н.э.....
б)  1270 г. до н.э.....
в) XV в. до н.э.....
г) 3000 г. до н.э.....
д) XIV в. до н.э.....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.б.2. а. 3. а. 4. б, в, а, г. 5. а, г, в, б. 6. в, г, б, а. 7. б, а, в, г. 8. а - нет, б - нет, в -
да, г - да.
Вопрос: 1. Рабочий день ремесленников в Древнем Египте составлял:
а)  14 часов в сутки;  в) 10 часов в сутки;
б)  12 часов в сутки;  г) 8 часов в сутки.
2. В древнеегипетской неделе было:
а)  15 дней;  в) 10 дней;
б)  12 дней;  г) 7 дней.
3. Крыша в древнеегипетском доме обычно была:
а) плоская;  в) куполообразная;
б) двускатная;  г) пирамидальная.
4. Основной материал, из которого древние египтяне строили дворцы - это:
а) камень  в) бетон;
б) дерево;  г) кирпич.
5. Заполните пропуски в предложениях:
а) Древнеегипетские ремесленники работали примерно по ... часов в день.
б) Их рабочий день длился примерно с... часов утра до ... и с ... часов вечера до....
в) «Неделя» состояла из ... дней.
6. Что представляли собой дома древних египтян? Дополните схему.
Жилища древних египтян
7. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их:
а) От древнеегипетского слова «пер-о» произошел титул верховного жреца бога Солнца Ра.
б)  Признаком высокого социального статуса человека в древнеегипетском обществе считался парик.
в) Одежду в Древнем Египте изготавливали из шерсти овец.
г) Только фараон и члены его семьи могли носить ювелирные украшения из золота.
д) Священным и самым любимым домашним животным считался леопард.
е) Египтяне познакомились с верблюдами в XVII в. до н.э. после нашествия гиксосов.
ж) В египетском календаре насчитывалось 200 нерабочих дней в году.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. г. 2. в. 3. а. 4. г. 5. 8; с 8 до 12; с 16 до 20; 10. 6. Простые глинобитные, почти без мебели; богато украшенные и обставленные кирпичные дворцы
7.
Ошибка                                       Правильный ответ
1) верховный жрец бога солнца Ра       фараон
2) парик                                               ювелирные украшения
3) шерсть овец                                     льняное полотно
4) золото                                              железо
5) леопард                                           кошка
6) верблюды                                        лошади
7) 200 дней                                           160 дней
Вопрос: 1. Какой древнеегипетский бог считался покровителем города Фивы?
а) Тот;  в) Амон;
б) Анубис;  г) Осирис.
2. Как называются фантастические существа с головой человека и телом льва, каменные изображения которых египтяне ставили около дороги к храму?
а) Фениксы;  в) кентавры;
б) сфинксы;  г) минотавры.
3. Древние египтяне верили в бога природы и растений, которого звали:
а) Себек;  в) Ра;
б) Сет;  г) Осирис.
4. Символом бога Солнца Ра был:
а) таракан;  в) жук короед;
б) жук скарабей;  г) майский жук.
5. Подпишите иллюстрацию:
6. Закончите предложения:
а) В Древнем Египте люди почитали богиню-кошку по имени ....
б) Египтяне верили, что в Ниле живёт бог-крокодил ....
в) Сам Нил египтяне также обожествляли и называли его ....
7. Дополните предложения:
а) Главной звездой на небе в представлениях древних египтян считалась звезда....
б) ... — амулет в виде креста, символизировавший дыхание жизни.
в) Священная книга египтян, цель которой заключалась в том, чтобы помочь душе найти дорогу в царство мёртвых, называется ....
г) Гроб в форме тела, куда помещали мумию, носит название ....
д) Одними из самых почитаемых богов были бог подземного мира ... и его супруга ... - богиня мореплавания и материнства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. в. 2. б. 3. г. 4. б. 5. Сфинкс. 6. Бастет, Собек, Хапи. 7. Сириус, анкх, «Книга мёртвых», саркофаг, Осирис и Изида.
Вопрос: 1. Древние египтяне писали на:
а) папирусе;  в) бересте;
б) пергаменте;  г) бумаге.
2. Календарь древних египтян состоял из:
а) 280 дней;  в) 260 дней;
б) 360 дней;  г) 365 дней.
3. Иероглифы в Древнем Египте - это:
а) трактаты по медицине;  в) сборщики податей;
б) символы власти фараона;  г) значки для письма.
4.  Какая звезда должна была появиться на ночном небе, чтобы древние египтяне поняли, что начался новый год?
а) Полярная звезда;  в) Альтаир;
б) Сириус;  г) Вега.
5. Закончите предложения:
а) Белорусские историки считают, что слово «папера» произошло от египетского....
б) Древние египтяне создали систему счета дней и месяцев в году - ....
в) Используемые в письме значки назывались ....
6. Дополните таблицу:
Папирус    
    значки, обозначающие на письме те или иные понятия
Календарь    
7. Какие достижения древних египтян в разных областях науки наиболее важны? Дополните схему:
Наука в Древнем Египте
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. г. 3. г. 4. б. 5. Папирус, календарь, иероглифы. 6. Тростник, растущий по берегам Нила, а также материал для письма в Древнем Египте; иероглифы; система, предназначенная для отсчёта времени и основанная на движении небесных светил. 7. Математика: знания о пропорциях металлов в бронзе, о методах строительства; медицина: лекарства, знания о строении человеческого тела; астрономия: календарь, часы.
Вопрос: 1. Реки Тигр и Евфрат впадают в:
а) Персидский залив;  в) Мексиканский залив;
б) Бискайский залив;  г) Ботнический залив.
2. Люди пришли в Междуречье в:
а) 6 тыс. до н. э.;  в) 4 тыс. до н. э.;
б) 5 тыс. до н. э.;  г) 3 тыс. до н. э.
3. Наиболее распространённым садовым растением в Междуречье была:
а) финиковая пальма;  в) вишня;
б) груша;  г) кокосовая пальма.
4. Установите правильную последовательность событий:
а) заселение Месопотамии людьми;
б) появление в Месопотамии первых городов-государств;
в) возникновение земледелия в Месопотамии;
г) возвышение Аккадского царства.
5.  Все эти географические объекты имеют отношение к Месопотамии (вычеркните неправильный ответ):
а) река Тигр;  в) река Евфрат;
б) река Ганг;  г) Персидский залив.
6. Отметьте те фрукты, которые принимали в пищу жители Междуречья:
а) финики;  г) гранаты;
б)яблоки;  д)ананасы.
в) груши;
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. б. 3. а. 4. а, в, б, г. 5. б. 6. а, г.
Вопрос: 1. Алебастр - это:
а) историческая область;  в) минерал;
б) шумерский царь;  г) съедобное растение.
2. Крупнейшим городом-государством в Месопотамии в 4 тыс. до н. э. был:
а) Ур;  в) Лагаш;
б) Урук;  г) Аккад.
3. Первую в истории профессиональную армию из пехоты и лучников создал:
а) Дарий I;  в) Хаммурапи;
б) Соломон;  г) Саргон
Соотнесите с помощью стрелок 4.
Передняя Азия        между реками Тигр и Евфрат
Месопотамия    
    между Средиземным и Чёрным морями
Малая Азия    
    территория современной Турции
5.
Дамбы        возделывание почвы
Плуг    
    изготовление верёвок и пряжи
Кора финиковой пальмы    
    защита от наводнений
6.
Конец 4-го тыс. до н.э.        правление Саргона Аккадского
XXIV в. до н.э.    
    возникновение в Междуречье городов-государств
Конец 2-го тыс. до н.э.    
    купцы Междуречья начали привозить железо
7. Установите правильную последовательность событий:
а) начало производства бронзы в Месопотамии;
б) правление Саргона Аккадского;
в) засуха и вторжение в Месопотамию кочевников;
г) основание Вавилона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. в. 2. б. 3. г. 4. Передняя Азия - Между Средиземным и Чёрным морями; Месопотамия - Между реками Тигр и Евфрат; Малая Азия - территория современной Турции. 5. Дамбы - защита от наводнений; плуг - возделывание почвы; кора финиковой пальмы - изготовление верёвок и пряжи. 6. XXIV в. до н. э. - правление Саргона Аккадского, конец 4-го тыс. - возникновение в Междуречье городов-государств, конец 2-го тыс. до н. э. - купцы Междуречья начали привозить железо. 7. а, б, в, г.
Вопрос: 1. Название какого города переводится как «Врата бога»?
а) Вавилон;  в) Аккад;
б) Сидон;  г) Киш.
2. Царь Хаммурапи правил в:
а) XIII в. до н. э.;  в) XVIII в. до н. э.
б) XXIV в. до н. э.;  г) X в. до н. э.
3. Царь Хаммурапи стал известен прежде всего благодаря:
а) строительству храмов;
б) завоевательным походам;
в) покровительству учёным;
г) записанным при нём законам.
Соотнесите с помощью стрелок 4.
Жрецы        выращивали урожай
Знать    
    владели знаниями о наводнениях
Крестьяне    
    управляли городами и командовали армией
5.
Конец 3-го тыс. до н.э.        основание города Вавилона
XIX в. до н.э.    
    правление вавилонского царя Хаммурапи
XVIII в. до н.э.    
    начало засухи в Месопотамии
6. Отметьте на линии времени:
а) строительство Вавилона;
б) создание свода законов царя Хаммурапи.
Определите, сколько веков разделяют эти два события.
7. Установите правильную последовательность событий:
а) основание Вавилона;
б) правление царя Хаммурапи;
в) правление Саргона Аккадского;
г) начало производства железа в Месопотамии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. в. 3. г. 4. Жрецы - владели знаниями о наводнениях; знать - управляли городами и командовали армией; крестьяне - выращивали урожай. 5. Конец 3-го тыс. до н. э. - начало засухи в Месопотамии; XIX в. до н. э. - основание города Вавилона; XVIII в. до н. э. - правление вавилонского царя Хаммурапи. 7. в, а, б, г.
Вопрос: 1. Где находилась Ассирия? На:
а) юго-западе Междуречья;
б) юго-востоке Междуречья;
в) северо-западе Междуречья;
г) северо-востоке Междуречья.
2. Какой металл ассирийские кузнецы научились обрабатывать в конце 2-го тыс. до н. э.?
а) Железо;  в) золото;
б) олово;  г) медь.
3. Столицей Ассирии в VIII в. до н.э. стал город:
а) Вавилон;
б) Ниневия?
4. Навуходоносор был царём:
а) Хеттского царства;
б) Ассирии;
в) Ашшур;
г) Аккад.
в) Вавилонии;
г) Мидии.
Соотнесите с помощью стрелок
5.
Расчистка русла Евфрата        систематизация судебных обычаев
Строительство дорог    
    улучшение условий торговли
Запись законов    
    усовершенствование системы орошения
6.
VII в. до н.э.        первые значительные победы ассирийцев
Начало VII в. до н.э.    
    правление в Вавилоне царя Навуходоносора
Конец VII в. до н.э.    
    разрушение Вавилона
7.
Ашшур        столица державы Навуходоносора
Ниневия    
    первая столица Ассирии
Вавилон    
    вторая столица Ассирии
8. Установите правильную последовательность событий:
а) гибель последнего ассирийского царя;
б) распад державы Навуходоносора;
в) перенос столицы Ассирии из Ашшура в Ниневию;
г) захват вавилонянами Ниневии.
9. На иллюстрации город Вавилон обозначен буквой
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. г. 2. а. 3. б. 4. в. 5. Расчистка русла Евфрата - усовершенствование системы орошения; строительство дорог - улучшение условий торговли; запись законов - систематизация судебных обычаев. 6. VIII в. до н. э. - первые значительные победы ассирийцев; начало VII в. до н. э. - разрушение Вавилона; конец VII в. до н. э. - правление в Вавилоне царя Навуходоносора. 7. Аш-шур - первая столица Ассирии; Ниневия - вторая столица Ассирии; Вавилон - столица державы Навуходоносора. 8. в, г, а, б. 9. б.
Вопрос: 6 Потребительское равновесие на карте безразличия – это:
- любое пересечение бюджетной линии и кривой безразличия
- любая точка на самой высокой из кривых безразличия
 (*ответ к тесту*)  та точка, в которой наклон бюджетной линии равен наклону касательной к ней кривой безразличия
- любая точка, расположенная на бюджетной линии
- любая точка, расположенная на пространстве, ограниченном бюджетной линией
7 Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремиться максимизировать:
- каждую из перечисленных
- разницу между общей и предельной полезностью
- среднюю полезность
 (*ответ к тесту*)  предельную полезность
- общую полезность
8 Кривая безразличия – это геометрическое место точек:
- отражающих спрос на взаимозаменяемые экономические блага
- соответствующих экономическим благам, взаимная замена которых одинаково полезна для потребителей
- отражающих взаимозависимость цен двух благ и наборов благ
 (*ответ к тесту*) соответствующих набором благ одинаковой суммарной полезности
- соответствующих набором благ различной суммарной полезности
9 «Предельная полезность» товара отражает: 
- изменение общей полезности при потреблении дополнительной единицы товара
 (*ответ к тесту*)  приращение общей полезности при покупке дополнительных единиц товаров-заменителей
- реакцию покупателя на изменение цены товара
- величину, равную общей полезности товара, деленной на число приобретаемых единиц товара
- уровень удовлетворенности потребителя
10 Чтобы максимизировать полезность, потребитель должен так распределить доход, чтобы:
- предельная полезность каждого потребленного товара была одинаковой
- общая полезность каждого товара в расчете на единицу товара была одинаковой
 (*ответ к тесту*)  предельная полезность каждого товара, полученная, в расчете на один рубль была одинакова
- приобретать максимальное количество товаров, не являющихся заменителем
- максимально удовлетворить свои потребности
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1. Какому божеству была посвящена «Вавилонская башня»?
а) Мардуку;  в) Ваалу;
б) Иштар;  г) Таммузу.
2. В древней Месопотамии писали в основном на:
а) глине;  в) бумаге;
б) древесной коре;  г) пергаменте.
3. У жителей Месопотамии в неделе было:
а) 5 дней;  в)7 дней;
б) 6 дней;  г) 8 дней.
4.  В Месопотамии верили в бога умирающей и воскресающей природы, которого звали:
а) Ахура Мазда;  в) Ваал;
б) Таммуз;  г) Ангра Манью.
5. Соотнесите с помощью стрелок:
Иероглифы        Междуречье
Клинопись    
    Финикия
Алфавит    
    Египет
6. Иллюстрация, на которой изображена клинопись обозначена буквой ... .
7. Согласны ли вы со следующими высказываниями? Рядом с каждым высказыванием напишите «да» либо «нет»:
а) В Древней Месопотамии люди писали на глиняных табличках.
б) Иштар была богиней войны.
в) Продолжительность месяца в Междуречье составляла 32 дня.
г) В Междуречье пользовались лунно-солнечным календарём.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. а. 3. в. 4. б. 5. Иероглифы - Египет; клинопись - Междуречье; алфавит - Финикия. 6. б. 7. а - да, б - нет, в - нет, д - да.
Вопрос: 1. Когда хетты пришли в Малую Азию? В:
а) 2 тыс. до н. э.;  в) 1 тыс. до н. э.;
б) 3 тыс. до н. э.;  г) 4 тыс. до н. э.
2. Когда хеттские племена объединились в Хеттское царство? В:
а) XXI в. до н. э.;  в) XVIII в. до н. э.;
б) XX в. до н. э.;  г) XVII в. до н. э.
3. Племена, которые разрушили могущество Хеттской державы, вторглись в Малую Азию с побережья:
а) Красного моря;
б) Эгейского моря;
4. Соотнесите с помощью стрелок:
в) Балтийского моря;
г) Чёрного моря.
XVII в. до н.э.        разрушение Хеттского царства под ударами народов моря
XVI в. до н.э.    
    образование единого Хеттского царства
XIII в. до н.э.    
    начало использования хеттами боевых колесниц
5. Установите правильную последовательность событий:
а) вторжение в Малую Азию народов моря;
б) держава хеттов достигла наивысшего могущества;
в) начало использования хеттами боевых колесниц;
г) возникновение единого хеттского царства.
6. Все перечисленные народы, относятся к индоевропейцам (вычеркните неправильный ответ):
а) арабы;
б) индийцы;
в) славяне;
г) хетты.
7. Укажите века, к которым относятся данные события, и обозначьте их на линии времени:
а) создание единого Хеттского царства - ...;
б) начало использования боевых колесниц хеттами - ...;
в) завоевание хеттов народами моря - ....
8. Подсчитайте, сколько веков прошло с момента создания Хеттского царства до наших дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. г. 3. б. 4. XVII в до н. э. - образование единого Хеттского царства, XVI в до н. э. - начало использования хеттами боевых колесниц, XIII в до н. э. -разрушение Хеттского царства под ударами народов моря. 5. г, в, б, а. 6. а
Вопрос: 1. Слово «Иран» означает:
а) «Страна ариев»;  в) «Плодородная земля»;
б) «Страна пастухов»;  г) «Чёрная земля».
2. Древнейшее государство на территории Ирана это:
а) Бактрия;  в) Персия;
б) Мидия;  г) Элам.
3. Племенной союз персов возник в:
а) начале 2-го тыс. до н. э.;  в) середине 1-го тыс. до н. э.;
б) середине 2-го тыс. до н. э.;  г) конце 1-го тыс. до н. э.
Соотнесите с помощью стрелок 4.
3-е тыс. до н.э.        возникновение союза персидских племён
VII в. до н.э.    
    Элам был завоёван Ассирией
Середина 1-го тыс. до н.э.    
    расселение индоевропейцев между Днепром и Уралом
5.
Иран        государство хеттов
Элан    
    «страна ариев»
Хатти    
    древнейшее государство на берегу Персидского залива
6.
Установите правильную последовательность событий
а) Завоевание Элама Ассирией;
б) правление Дария I;
в) расселение ариев между Днепром и Уралом;
г) возникновение союза персидских племён.
7.
а) Покорение персами Ирана;
б) племена ариев пришли в Иран;
в) правление Дария I;
г) возникновение государства Элам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. г. 3. в. 4. 3-е тысячелетие до н. э. - расселение индоевропейцев между Днепром и Уралом, VII в. до н. э. - Элам был завоёван Ассирией, середина 1-го тысячелетия до н. э. - возникновение союза персидских племён. 5. Иран - «страна ариев», Элам - древнейшее государство на берегу Персидского залива, Хатти - государство хеттов. 6. а, в, г, б. 7. г, б, а, в.
Вопрос: 1. На месте Финикии расположено современное государство:
а) Турция;  в) Израиль;
б) Ливан;  г) Ирак.
2. Крупнейшей финикийской колонией в Средиземноморье был город:
а) Тир;  в) Карфаген;
б) Сидон;  г) Библос.
3. Финикийцы изобрели алфавит, в котором было:
а) 45 букв;  в) 26 букв;
б) 33 буквы;  г) 22 буквы.
Соотнесите с помощью стрелок 4.
Карфаген        древний финикийский город и современная столица Ливана
Тигр    
    торговый город финикийцев, расположенный на острове
Бейрут    
    крупная финикийская колония в Африке
5.
Алфавит        краска ярко-алого цвета
Колония    
    система знаков для письма
Пурпур    
    поселение
6. Из перечисленного выберите то, что изобрели финикийцы:
а) бумага;  г) шёлк;
б) стекло;  д) алфавит.
в) пурпурная краска;
7. Дополните предложения:
а) Только чужеземцы называли жителей Тира, Сидона и Библа ....
б) Центром деловой жизни финикийского города был ....
в) Для удобства торговли финикийцы основывали поселения, которые назывались....
г) Финикийцы изобрели яркую красно-лиловую краску, которая называлась....
д) Финикийцы первыми в мире стали производить и выдувать....
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. б. 2. в. 3. г. 4. Карфаген - крупная финикийская колония в Африке, Тир - торговый город финикийцев, расположенный на острове, Бейрут -древний финикийский город и современная столица Ливана. 5. Алфавит -система знаков для письма, колония - поселение, пурпур - краска ярко-алого цвета. 6. б, в, д. 7. ...финикийцами; порт; колониями; пурпур; стекло.
Вопрос: 1. Слово «Палестина» происходит от названия народа:
а) сикулы;  в) шерданы;
б) филистимляне;  г) данайцы.
2. «Люди пришедшие из-за реки» - это:
а) евреи;  в) филистимляне;
б) моавитяне;  г) амонитяне.
3. Объединённое государство Израиль возникло в:
а) XII в. до н. э.;  в) X в. до н. э.;
б) XI в. до н. э.;  г) IX в. до н. э.
Соотнесите с помощью стрелок: 4.
Яхве        название еврейского государства
Израиль    
    имя еврейского бога
Моисей    
    имя вождя древних евреев
5.
Заповедь        каменная плита с надписями
Скрижаль    
    одно из правил, по которым необходимо жить
Завет    
    договор евреев с Богом
6.
Установите правильную последовательность событий
а) Древние евреи пришли в Палестину;
б) в финикийском городе Тир правил царь Хирам;
в) возникновение объединённого царства Израиль;
г) образование Иудейского царства.
7.
а) Распад единого Израильского царства на Израиль и Иудею;
б) правление царя Соломона;
в) жизнь пророка Моисея;
г) завоевание Израиля и Иудеи вавилонянами.
8. Обозначьте на линии времени годы правления царя Соломона.
Сколько лет правил царь Соломон?
Сколько лет прошло с начала его правления до рождения Иисуса Христа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. б. 2. а. 3. б. 4. Яхве - имя еврейского бога, Израиль - название еврейского государства, Моисей - имя вождя древних евреев. 5. Заповедь - одно из правил по которым необходимо жить, скрижаль - каменная плита с надписями, завет - договор евреев с Богом. 6. а, в, б, г. 7. в, б, а, г.
Вопрос: 1. Первые очаги индийской цивилизации возникли в долинах рек:
а) Инд и Ганг;
б) Ганг и Брахмапутра;
2. Первыми городами в Индии были:
а) Мохенджо-Даро и Хараппа;
б) Дели и Хараппа;
в) Инд и Сарасвати;
г) Сарасвати и Брахмапутра.
в) Мохенджо-Даро и Дели;
г) Хараппа и Паталипутра.
3. Общество древних индийцев разделялось на:
а) кланы;  в) ранги;
б) варны;  г) разряды.
4. Жрецы в Древней Индии - это:
а) кшатрии;  в) шудры;
б) вайшьи;  г) брахманы.
Соотнесите с помощью стрелок 5.
«Арии»        «слуги»
«Дасы»    
    «чужие»
«Шудры»    
    «свои»
6.
Варны        сословие жрецов в Индии
Брахманы    
    воинское сословие в Индии
Кшатрии    
    (в Индии) люди с одинаковыми правами и обязанностями
7.
Установите правильную последовательность событий
а) Заселение долины Ганга;
б) появление первых городов в долине Инда и Сарасвати;
в) появилось название «Индия»;
г) пересохла река Сарасвати.
8.
а) Возникновение в Индии государства ариев;
б) расцвет культуры Мохенджо-Даро и Хараппы;
в) правление царя Ашоки;
г) появление племён ариев.
9. На иллюстрации река Инд обозначена буквой ..., река Ганг..., город Мохенждо-Даро обозначен буквой ... и город Хараппа ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. в. 2. а. 3. б. 4. г. 5. «Арии» - «свои»; «дасы» - «чужие»; «шудры» - «слуги». 6. Варны - (в Индии) люди с одинаковыми правами и обязанностями,
 брахманы - сословие жрецов в Индии, кшатрии - воинское сословие в Индии. 7. б, г, а, в. 8. б, г, а, в. 9. В - Инд, Г - Ганг, Б - Мохенджо Даро, А - Харап-па.
Вопрос: 1. Древнейший литературный памятник Индии - это:
а) «Веды»;  в) «Рамаяна»;
б) «Махабхарата»;  г) «Упанишады».
2. Бога-разрушителя древние индийцы называли:
а) Вишну;  в) Индра;
б) Шива;  г) Агни.
3. Бог Индра повелевал:
а) огнём;  в) солнцем;
б) водой;  г)грозой.
4. В III в. до н. э. индийский царь Ашока принял:
а) буддизм;  в) зороастризм;
б) митраизм;  г) индуизм.
Соотнесите с помощью стрелок
5.  Найдите соответствие между произношением слов на санскрите и слов белорусского языка.
швета        будзщь
будх    
    свята
веда    
    веды
Ашока        река в Индии
Брахман    
    древнеиндийский жрец
Сарасвати    
    индийский царь III в. до н.э.
Митра        древнеиндийский бог, охранявший людей от бед
Варуна    
    «просветлённый», основатель одной из мировых религий
Будда    
    древнеиндийский бог, повелитель вод
8.
Установите правильную последовательность событий
а) Индийские кузнецы освоили производство железа;
б) расцвет морской торговли Индии с Междуречьем и Египтом;
в) в Индии появилось земледелие;
г) упадок морской торговли Древней Индии.
9.
а) Создание первой древнеиндийский письменности;
б) появление буддизма;
в) царь Ашока принял буддизм;
г) были записаны «Веды».
10. Все перечисленные произведения имеют отношение к индийской литературе (вычеркните неправильный вариант):
а) Веды;
б) «Махабхарата»;
в) «Рамаяна»;
г) «Эпос о Гильгамеше».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. а. 2. б. 3. г. 4. а. 5. «Швета» - «свята», «будх» - «будзiць», «веда» -«веды». 6. Ашока - индийский царь III в. до н. э., брахман - древнеиндийский жрец, Сарасвати - река в Индии. 7. Митра - древнеиндийский бог, охранявший людей от бед, Варуна - древнеиндийский бог, повелитель вод, Будда - «просветлённый», основатель одной из мировых религий. 8. в, б, г, а. 9. а, г, б, в. 10. г.
Вопрос: 1. Китайская цивилизация возникла в:
а) пустыне Гоби;
б) Гималайских горах;
2. «Река тысячи бедствий» - это:
а) Янцзы;
б) Хуанхэ;
3. Китайское государство возникло в:
а) 2 тыс. до н. э.;
б) 3 тыс. до н. э.;
в) долинах Янцзы и Хуанхэ;
г) долине реки Меконг.
в) Меконг;
г) Сарасвати.
в)  1 тыс. до н. э.;
г) 4 тыс. до н. э.
4. Плуг с железным наконечником появился в Китае в:
а)Vв. дон. э.;  в) IV в. до н. э.;
б) VI в. до н. э.;  г) I в. до н. э.
5. Китайцы первыми в мире стали производить:
а) льняную ткань;  в) хлопчатобумажную ткань;
б) шерстяную ткань;  г) шёлковую ткань.
6. Обозначьте на линии времени дату объединения Китая.
Сколько с тех пор прошло лет, веков? Соотнесите с помощью стрелок
7.
Цинь Щихуанди        название китайской династии
Хуанхэ    
    имя китайского императора
Хань    
    название китайской реки
8.
Династия Шан (Инь)        появление Великого шёлкового пути
Династия Цинь    
    появление государства в Китае
Династия Хань    
    начало строительства Великой Китайской стены
9. Установите правильную последовательность событий:
а) в Китае возникло государство;
б) китайцы научились обрабатывать железо;
в) несколько государств упорно боролись за власть над всем Китаем;
г) в Китае правил император Цинь Шихуанди.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. в. 2. б. 3. а. 4. а. 5. г. 7. Цинь Шихуанди - имя китайского императора, Хуанхэ - название китайской реки, Хань - название китайской династии. 8. Династия Шан (Инь) - появление государства в Китае, династия Цинь -начало строительства Великой Китайской стены, династия Хань - появление Великого шёлкового пути. 9. а, б, в, г.
Вопрос: 1. Китайский император считался:
а) «сыном Неба»;
б) «братом Неба»;
2. Конфуций - это:
а) китайский бог;
б) китайский император;
3. Каллиграфия - это:
а) гадание по полёту птиц;
б) наблюдение за звёздами;
4. Древним китайцам были известны:
а) 783 звезды;
б) 601 звезда;
5. Обозначьте на линии времени годы жизни Конфуция.
в) «мужем Неба»;
г) «зятем Неба».
в) китайский философ;
г) изобретатель пороха.
в) музыкальный жанр;
г) искусство красиво писать.
в) 944 звезды;
г) 575 звёзд.
до н. э. Сколько лет прожил Конфуций?
н. э.
41
6. Соотнесите с помощью стрелок:
Иероглиф        права и обязанности человека
Ранг    
    путешествия и торговля
Компас    
    каллиграфия
7. Установите правильную последовательность событий:
а) жизнь и творчество Конфуция;
б) первый год правления императора Цинь Шихуана;
в) изобретение бумаги;
г) начало строительства Великой Китайской стены.
8. Рассмотрите иллюстрации и отметьте те из них, на которых изображены изобретения древних китайцев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1.а. 2.в.3. г. 4. а. 6. Иероглиф - каллиграфия, ранг - права и обязанности человека, компас - путешествия и торговля. 7. а, б, г, в. 8. Компас, шёлк, бумага.
Вопрос: 1. Азию от Америки отделяет:
а) пролив Босфор;  в) пролив Дрейка;
б) Берингов пролив;  г) Гибралтарский пролив.
2. Люди пришли в Америку по полосе суши, которая возникла между Азией и Америкой:
а)  15 тыс. лет назад;  в) 45 тыс. лет назад;
б)  10 тыс. лет назад;  г) 60 тыс. лет назад.
3. Первые очаги земледелия на Американском континенте возникли в:
а) Мексике и Перу;  в) Бразилии и Сальвадоре;
б) Перу и Аргентине;  г) Гондурасе и Чили.
4. Соотнесите с помощью стрелок:
Берингия        древний очаг земледелия
Мексиканский залив (побережье)    
    страна в Южной Америке
Перу    
    «мост» между Азией и Америкой
5. Установите правильную последовательность событий:
а) заселение Северной Америки;
б) в Южной Америке появилось земледелие;
в) возникновение Берингии;
г) вымерли мамонты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответы к тесту
1. б. 2. в. 3. а. 4. Берингия - «мост» между Азией и Америкой, Мексиканский залив - древний очаг земледелия, Перу - страна в Южной Америке. 5. в, а, г, б.