nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В школьной олимпиаде по математике участвовали 54 учащихся. Одиннадцатиклассники составили 1/3 от всех участников, а десятиклассники — 2/3 от учащихся 11-х классов. Остальные участники — девятиклассники. Сколько девятиклассников участвовало в олимпиаде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи

1) 54:3×1=18 (чел) - 11 классы
2) 18:3×2=12 (чел) - 10 классы
3) 18+12=30 (чел) - 11 и 10 классы вместе.
4) 54-30=24 (чел) - 9 классы
ответ - в олимпиаде по математике участвовало 24 девятиклассников
Вопрос: Школьник в июле устроился на работу по озеленению города. За работу он получил 200 р. Из этих денег 50 р. мальчик потратил на подарок маме ко дню рождения, 10 р. заплатил за компьютерную игру, а остальные деньги оставил на необходимые покупки к школе. Какую часть составляют деньги, оставленные на покупки к школе, от всех заработанных денег?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На школьной выставке было представлено 120 рисунков. Первой премией отмечено 15 рисунков, второй — 20, третьей — 30, а остальные — поощрительными призами. Какая часть всех рисунков отмечена поощрительными призами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Возраст внука составляет 3/10 возраста дедушки. Сколько лет внуку, если дедушке 60 лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Определите, какую часть часа составляют:
а) 30 мин, 20 мин; в) 36 мин, 55 мин;
б) 10 мин, 35 мин; г) 5 мин, 3 мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запишите, какую часть меньшая единица длины составляет от большей:
а) 2 мм = … см, 7 см = … м, 30 м = … км;
б) 4 см = … дм, 11 см = … м, 9 м = … км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Принцип суперпозиции позволяет рассчитать
 (*ответ*) электрические поля любой системы неподвижных зарядов
 поля равномерно заряженной бесконечной плоскости
 поля двух бесконечных параллельных равномерно заряженных плоскостей
 поля равномерно заряженной сферической поверхности
 поля объемно заряженного шара
 поля равномерно заряженного бесконечного цилиндра
Прохождение электрического тока через газы называется газовым(ой)
 (*ответ*) зарядом
 конденсированием
 аккумулированием
 электризацией
 ЭДС
С повышением температуры число электронов, кинетическая энергия теплового движения которых больше работы выхода, растет, и явление термоэлектронной эмиссии становится
 (*ответ*) заметным
 значительным
 бурным
 очень заметным
С увеличением напряженности Е внешнего электрического поля поляризованность Р растет, достигая
 (*ответ*) насыщения
 критической точки
 состояния коэрцитивной силы
 состояния петли гистерезиса
 в конечном счете нагревания вещества
 состояния относительной диэлектрической проницаемости
Свойство зарядов располагаться на внешней поверхности проводника используется для устройства электростатических генераторов, предназначенных для накопления больших зарядов и достижения разности потенциалов в несколько _ вольт
 (*ответ*) миллионов
 сотен тысяч
 десятков тысяч
 десятков миллионов
Сегнетоэлектриками называется группа кристаллических диэлектриков, обладающих в определенном интервале температур спонтанной поляризацией, которая сильно изменяется под влиянием внешних воздействий, а именно
 (*ответ*) электрического поля
 (*ответ*) деформации
 (*ответ*) изменения температуры
 изменения давления
 изменения влажности
Согласно представлениям классической физики, в _ нет заряженных частиц, которые могли бы под действием электрического поля образовать электрический ток проводимости
 (*ответ*) диэлектриках
 полупроводниках
 изоляторах
 трансформаторах
 конденсаторах
Согласно представлениям современной физики, _ реально существует и, наряду с веществом, является одной из форм существования материи, посредством которого осуществляются взаимодействия между макроскопическими телами
 (*ответ*) поле
 электричество
 электромагнетизм
 магнетизм
Согласно теории _, все электрические явления определяются изменениями полей зарядов, причем эти изменения распространяются в пространстве от точки к точке с конечной скоростью
 (*ответ*) близкодействия
 дальнодействия
 среднедействия
 краткодействия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Запишите, какую часть меньшая единица массы составляет от большей:
а) 3 г = … кг, 18 кг = … т, 4 ц = … т;
б) 17 г = … кг, 8 ц = … т, 5 кг = … ц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запишите, какую часть меньшая единица площади составляет от большей:
а) 2 мм2 = … см2, 9 см2 = … м2, 24 м2 = … км2;
б) 6 см2 = … дм2, 26 см2 = … м2, 309 м2 = … км2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел:
а) 18 и 30; б) 30, 20 и 25
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Найдите значение выражения при заданных значениях переменных:
а) (x – y) : 8, если x = 20 000, y = 472;
б) m : 53 + 18 · y, если m = 16 271, y = 18.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запишите частное двух натуральных чисел в виде дроби:
2 : 7, 13 : 20, 31 : 100, 8 : 1, 13 : 4, 48 : 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запишите в виде частного двух натуральных чисел дроби 3/13 7/2 20/2
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Представьте числа 1, 7, 12 в виде дроби несколькими способами
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Приведите дроби к знаменателю 54 7/9 11/18 17/27
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сократите дроби на наибольший общий делитель числителя и знаменателя
8/16 10/25 18/25 30/45 200/350
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В книге 120 страниц. Учащийся, выполняя домашнее задание, прочитал 20 страниц. Какую часть книги он прочитал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Соотнесите атомы и их значения потенциалов ионизации
  H < 13,6
  He < 24,6
  N < 14,5
  Cl < 13,0
  Na < 5,4
  Ne < 21,6
  Hg < 10,4
  K < 4,34
  Ar < 15,8
Соотнесите вещества и их диэлектрическую проницаемость
  вакуум < 1
  воздух < 1,000594
  эбонит < 2,7-2,9
  стекло < 5-10
  спирт этиловый < 27
  вода < 81
Соотнесите вещества и их температуру перехода в сверхпроводящее состояние, К
  титан < 0,4
  уран < 0,8
  цинк < 0,9
  алюминий < 1,2
  олово < 3,8
  ртуть < 4,1
  свинец < 7,2
  нитрат ниобия < 15,2
Соотнесите виды эмиссионных явлений с их сутью
  термоэлектронная эмиссия < испускание электронов нагретыми металлами
  фотоэлектронная эмиссия < испускание электронов из металла под действием электромагнитного излучения
  вторичная электронная эмиссия < испускание электронов поверхностью металлов, полупроводников или диэлектриков при бомбардировке их пучком электронов
  ионно-электронная эмиссия < испускание электронов в результате бомбардировки эмиттера ионами
  автоэлектронная эмиссия < испускание электронов проводящими твердыми и жидкими телами под действием сильного внешнего электрического поля
Соотнесите молекулы и их значения потенциалов ионизации
  H2 < 15,4
  O2 < 12,2
  H2O < 12,6
  N2 < 15,6
  Cl2 < 11,3
  CO2 < 13,8
  NO2 < 12,3
  CO < 14,0
  NO < 9,2
Соотнесите шаги алгоритма с их содержанием при решении задачи на определение силы тока, напряжения, сопротивления или выделяемой мощности на каком-либо участке цепи
  первый шаг < начертить схему и указать на ней все элементы цепи: источники тока, сопротивления и конденсаторы
  второй шаг < установить, какие элементы цепи включены последовательно, а какие параллельно
  третий шаг < расставить токи на каждом участке цепи и записать для каждого участка уравнения, связывающие токи, напряжения и сопротивления
  четвертый шаг < используя закон Ома или формулу для напряжения, установить связь между токами напряжения и ЭДС
  пятый шаг < решить полученную систему уравнений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 60. Сроки давности приостанавливаются при …
Уклонении виновного от следствия или суда (*ответ к тесту*) 
Тяжелом заболевании
Примирении с потерпевшим
61. Применение условно-досрочного освобождения возможно к лицам, которым назначено пожизненное лишение свободы, при условии отбытия не менее … лет срока.
Двадцати пяти (*ответ к тесту*) 
Тридцати
Десяти
62. Независимо от того, когда наступает психическое расстройство, делающее невозможным назначение или исполнение наказания (п. «б» ч. 1 ст. 97 УК) лицу, освобожденному от наказания, могут быть назначены принудительные меры медицинского характера, предусмотренные законом (ст. 99 УК).
Да (*ответ к тесту*) 
Нет
63. Предусмотренные Законом е условия, необходимые для предоставления отсрочки отбывания наказания:
Факт беременности или рождения ребенка должен быть документально подтвержден
Женщина не должна быть приговорена к лишению свободы на срок свыше 10 лет за особо тяжкое преступление против личности
Женщина не должна быть приговорена к лишению свободы на срок свыше 5 лет за тяжкое или особо тяжкое преступление против личности (*ответ к тесту*) 
64. В отношении лица условно досрочное освобождение ранее было отменено на основании административного взыскания. По отбытию не менее … срока наказания это лицо может быть представлено к условно-досрочному освобождению
Двух третей (*ответ к тесту*) 
Трех четвертей
Половины
Одной трети
65. Замена наказания более мягким (ст. 80 УК РФ) – это …
Снижение срока отбывания наказания
Замена на другое, более мягкое
Вид амнистии (*ответ к тесту*) 
66. Стадия, на которой возможно прекращение уголовного дела по амнистии
Только на стадии предварительного расследования
Только на стадии судебного разбирательства
Только после вынесения приговора
На любой стадии (*ответ к тесту*) 
67. К лицам, совершившим преступления против мира и безопасности человечества (ст. 353, 356 – 358 УК РФ), применяются сроки давности.
15 лет
20 лет
Не применяются (*ответ к тесту*) 
68. Лица, ранее судимые имеют ли право на условно-досрочное освобождение
Да, по общему правилу (как и ранее не судимые)
Нет
Да, но с большим сроком фактического отбытия наказания (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Пятиклассники выполняли самостоятельную работу, которая заняла 30 мин. Какую часть урока учащиеся выполняли самостоятельную работу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В упаковке 50 воздушных шариков. В день рождения мамы было использовано 36 шариков. Какая часть шариков осталась неиспользованной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: 5 «А» класс сдал 450 кг макулатуры, 5 «Б» — 560 кг, а 5 «В» — 720 кг. Какую часть составляет макулатура, которую сдал 5 «Б» класс, от общего количества макулатуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Количество рыб, которое поймал сын, составляет 2/5 от количества рыб, пойманных отцом. Сколько рыб поймал сын, если отец поймал 15 рыб? Какую часть составляет количество рыб, пойманных сыном, от общего количества улова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запишите, какую часть меньшая единица измерения составляет от большей
а) 3 мм = … см, 9 см = … м, 17 м = … км;
б) 5 г = … кг, 7 ц = … т, 12 кг = … ц;
в) 3 м2 = … дм2, 16 м2 = … км2, 2 м2 = … см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Выберите единичный отрезок и отметьте на координатном луче точки, координаты которых равны:
1/6 2/6 4/6 6/6 9/6
1/5 3/5 5/5 7/5 10/5
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным длине 9 клеточек. Изобразите точки с координатами 1/9 4/9 7/9 9/9 13/9 18/9
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Напишите несколько правильных и несколько неправильных дробей, а затем запишите:
а) все правильные дроби со знаменателем 7;
б) все неправильные дроби с числителем 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Определите, при каких значениях m дробь:
а) m/10 будет правильной;
б) 12/m будет неправильной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Выделите целую часть из неправильной дроби и запишите смешанное число
7/2 10/5 29/10 303/100 4/9
9/5 13/10 75/25 411/100 11/20
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Соотнесите шаги алгоритма с их содержанием при решении задачи по теме: «Закон Кулона»
  первый шаг < найти все силы, действующие на тело, включая кулоновскую силу, и изобразить их (направление кулоновской силы зависит от знаков зарядов взаимодействующих тел)
  второй шаг < записать второй закон Ньютона в векторной форме и перейти к скалярной записи, заменив все векторы их проекциями на оси, учитывая, что система находится в равновесии
  третий шаг < исходя из физической природы сил, выразить силы через физические величины, от которых они зависят, и подставить их в закон Ньютона. Присутствие среды в задаче учитывается в формуле кулоновской силы
  четвертый шаг < решить систему уравнений относительно искомых величин
Соотнесите шаги алгоритма с их содержанием при решении задачи по теме: «Электромагнитная индукция»
  первый шаг < рассчитать магнитный поток в различных состояниях и найти его изменение
  второй шаг < рассчитать ЭДС индукции, возникающую при изменении магнитного потока
  третий шаг < при наличии индуктивности учесть возникновение ЭДС самоиндукции
  четвертый шаг < найти искомую величину
Существуют _ - диэлектрики, длительно сохраняющие поляризованное состояние после снятия внешнего электрического поля
 (*ответ*) электрины
 пироэлектрики
 твердые растворы
 пьезоэлектрики
Так как положительный заряд всех ядер молекулы равен суммарному заряду электронов, то молекула в целом электрически
 (*ответ*) нейтральна
 отрицательна
 положительна
 непостоянна
Тело, находящееся в потенциальном поле сил (а электростатическое поле является потенциальным), обладает потенциальной энергией, за счет которой силами поля
 (*ответ*) совершается работа
 преобразуется энергия
 изменяется энергетическая характеристика
 увеличивается энергетическая характеристика
Тепловое движение препятствует полной ориентации молекул, но в результате совместного действия обоих факторов (электрическое поле и тепловое движение) возникает _ ориентация дипольных моментов молекул по полю
 (*ответ*) преимущественная
 достаточная
 остаточная
 очень сильная
 сильная
 мобильная
Титанат бария из-за его химической устойчивости и высокой механической прочности, а также из-за сохранения сегнетоэлектрических свойств в широком температурном интервале нашел большое научно-техническое применение - в качестве _ волн
 (*ответ*) генератора и приемника ультразвуковых
 генератора и приемника ультракоротких
 генератора и приемника инфракрасных
 генератора и приемника коротких
Точечным называется заряд, сосредоточенный на теле, линейные размеры которого _ малы по сравнению с расстоянием до других заряженных тел, с которыми он взаимодействует
 (*ответ*) пренебрежимо
 бесконечно
 несоизмеримо
 соизмеримо
У каждого сегнетоэлектрика есть температура, называемая точкой _, выше которой это вещество теряет свои особые электрические свойства и ведет себя как обычный полярный диэлектрик
 (*ответ*) Кюри
 Фуко
 Вольта
 Фарадея
 Ома
 Джоуля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Запишите в виде смешанного числа частные:
а) 7 : 3, 30 : 7, 73 : 10;
б) 10 : 7, 25 : 6, 103 : 20;
в) 15 : 4, 20 : 11, 99 : 30;
г) 17 : 2, 40 : 9, 509 : 100.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Решите уравнение:
а) (x – 6) · 9 = 171;
б) n : 19 – 24 = 14;
в) 1512 : (72 – y) = 36.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В детском парке на карусели катались дети. Через некоторое время пришли ещё 7 мальчиков, а 13 девочек ушли, и на карусели стали кататься 26 детей. Сколько детей каталось на карусели первоначально?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Ленту длиной 7 м разрезали на 11 равных частей. Сколько метров в каждой части ленты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7: 11 = 7/11 м

ответ в каждой части 7/11 м
Вопрос: Теплоход за 3 ч прошёл вверх по реке 69 км. Собственная скорость теплохода 25 км/ч. Какова скорость течения реки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Протяжённость шоссе между городами 770 км. Одновременно навстречу друг другу вышли два автобуса и встретились через 7 ч. Определите скорость второго автобуса, если скорость первого равна 60 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Начертите координатный луч и отметьте точки, координаты которых равны
1/4 3/4 4/4 7/4 9/4 12/4
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Напишите:
а) все правильные дроби со знаменателем 8;
б) все неправильные дроби с числителем 7.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 1/8 2/8 3/8 4/8 5/8 6/8 7/8

б) 7/1 7/2 7/3 7/4 7/5 7/6 7/7
Вопрос: Выделите целую часть из дроби, разделив числитель на знаменатель с остатком
20/7 43/10 209/100 16/3
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запишите в виде смешанного числа частные:
а) 9 : 4, 54 : 5, 89 : 25;
б) 24 : 11, 105 : 9, 545 : 120.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запишите смешанное число в виде неправильной дроби
3 1/6 9 3/4 5 8/9 1 19/100
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сократите дроби и выделите из них целую часть:
10/8 30/20 45/25
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Три килограмма печенья расфасовали поровну в 8 одинаковых пакетов. Найдите массу печенья в каждом пакете
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 : 8 - 3/8 км

ответ в каждом пакете 3/8 кг
Вопрос: Велосипедист, скорость которого 15 км/ч, и пешеход, скорость которого в 3 раза меньше, отправились одновременно из одного пункта в противоположных направлениях. Какое расстояние будет между ними через 2 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: К числителю дроби 2/3 прибавили несколько раз число 2016, а к знаменателю — 2017. Может ли после сокращения получиться дробь, равная 3/5?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Учащиеся двух школ собрали 15 750 кг макулатуры. На долю первой школы приходится 5/9 собранной макулатуры. Сколько килограммов макулатуры собрали учащиеся второй школы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Засеяли 3/5 поля, что составило 150 га. Найдите площадь всего поля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В школьную студию пения записалось несколько учащихся, причём 3/5 этих учащихся — из начальных классов, а 12 — из старших. Сколько учащихся записалось в студию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: За каждый час первая труба наполняет 1/4 бассейна, а вторая — 1/3 бассейна. Какую часть бассейна наполняют обе трубы за 1 ч совместной работы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Первая бригада может выполнить за день 1/8 задания, а вторая — 1/6 задания. Какую часть задания выполнят две бригады за 1 день совместной работы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Урок длится 3/4 ч, перемена — 1/6 ч. Какую часть часа длятся урок с переменой
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Рабочий может выполнить весь заказ за 5 ч, а ученик — за 7 ч. Какую часть заказа выполнит рабочий за 1 ч? Какую часть заказа выполнит ученик за 1 ч? Какую часть заказа они выполнят за 1 ч, работая вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В одной коробке 1/2 кг конфет, в другой — на 1/4 кг меньше. Сколько килограммов конфет в двух коробках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В первый день группа выполнила 7/12 задания, а во второй день — на 4/15 меньше, чем в первый. Какую часть задания группа выполнила за два дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Такси двигалось до остановки 3/5 ч, а оставшийся путь занял на 1/20 ч меньше. Сколько времени занял весь маршрут, если на остановку такси потребовалось 1/12 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Турист израсходовал за первую неделю 4/15 запаса крупы, за вторую неделю ему удалось сократить расход крупы на 1/20 первоначального запаса. Какую часть крупы турист израсходовал за две недели? Какая часть крупы у него осталась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запишите, какую часть меньшая единица измерения составляет от большей:
а) 3 дм = … м, 5 мм = … дм, 202 м = … км;
б) 105 г = … кг, 25 кг = … ц, 7 кг = … т;
в) 13 дм2 = … м2, 100 см2 = … м2, 7 м2 = … км2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В театральном кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют 4/7 всех участников кружка. Сколько мальчиков занимается в театральном кружке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Поезд прошёл 3/7 всего пути, что составило 105 км. Каков весь путь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Кусок бронзы массой 20 кг содержит 18 кг меди. Какую часть этого куска составляет медь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
18:20 = 18/20 = 9/10

ответ медь составляет 9/10 куска бронзы
Вопрос: Электронные орбиты атома под действием внешнего магнитного поля совершают прецессионное движение, которое эквивалентно _ току(а)
 (*ответ*) круговому
 силе кругового
 напряжению кругового
 плотности кругового
 концентрации кругового
Явление _ электронной эмиссии используется в фотоэлектронных умножителях (ФЭУ), применяемых для усиления слабых электрических токов
 (*ответ*) вторичной
 фото
 термо
 ионно
 авто
Явление сверхпроводимости объясняется на основе квантовой теории. Практическое использование сверхпроводящих материалов (в обмотках сверхпроводящих магнитов, в системах памяти ЭВМ и др.) затруднено из-за их низких критических температур. В настоящее время обнаружены и активно исследуются _ материалы, обладающие сверхпроводимостью при температуре выше 100 К
 (*ответ*) керамические
Явление термоэлектронной эмиссии используется в приборах, в которых необходимо получить поток электронов в вакууме, например в электронных лампах, рентгеновских трубках, электронных микроскопах. Электронные лампы широко применяются в электро- и радиотехнике, автоматике и телемеханике для выпрямления переменных токов, усиления электрических сигналов и переменных токов, генерирования _ колебаний и т.д.
 (*ответ*) электромагнитных
Если частота колебаний 50 Гц, то период колебаний равен
 (*ответ*) 20 мc
 50 c
 0,25 c
 125 мс
За 5 секунд маятник совершает 10 колебаний. Период колебаний равен
 (*ответ*) 0,5 с
 5 с
 2 с
 50 с
За 6 секунд маятник совершает 12 колебаний. Частота колебаний равна
 (*ответ*) 2 Гц
 0,5 Гц
 72 Гц
 6 Гц
Из предложенных колебаний: 1) листьев на деревьях во время ветра; 2) биения сердца; 3) качелей; 4) тела на пружине; 5) струны после того, как ее выведут из положения равновесия и предоставят самой себе; 6) поршня в цилиндре двигателя; 7) шарика, подвешенного на нити, – свободными являются
 (*ответ*) 3, 4, 5, 7
 1; 4; 6; 7
 2, 5, 7
 4, 5, 7
Координата колеблющегося тела изменяется по закону х = 5cospt (м). Все величины выражены в единицах СИ. Период колебаний равен 
 (*ответ*) 2 с
 1/4 с
 1/2 с
 4 с
Логарифмический декремент затухания тела, колеблющегося с частотой 50 Гц, равен 0,01. Определите время, за которое амплитуда колебаний уменьшиться в 20
 (*ответ*) раз.
 6 с
 3 с
 10 с
Материальная точка совершает гармонические колебания с амплитудой А = 4 см и периодом Т = 2 с. Написать уравнение движения точки, если ее движение начинается из положения х0 = 2 см.
 (*ответ*) x(t) = 0,04 cos(πt +π/3)
 x(t) = 0,04 cos(π/3t +π/3)
 x(t) = 0,01 cos(π +π/3)
 x(t) = 0,01 cos(π +π/2)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В первый день путешествия велосипедисты проехали 3/5 всего пути, а во второй — оставшиеся 20 км. Чему равен весь путь
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Две трубы за час наполняют 1/8 бассейна. Через первую трубу за час наполняется 1/12 бассейна. Какая часть бассейна наполняется за час второй трубой
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Цистерна может быть заполнена бензином одним насосом за 4 ч, а второму насосу для этого потребуется 2 ч. Какая часть цистерны заполнится, если оба насоса будут работать одновременно 1 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Один класс собрал 37/250 т макулатуры, а другой — на 9/125 т больше. Сколько тонн макулатуры собрали оба класса вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Два комбайнера за 1 день совместной работы убрали 2/3 поля. Первый комбайнер убрал 1/2 поля. Какую часть поля убрал второй комбайнер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Пятиклассник Дима прочитал книгу за два дня. В первый день он прочитал 5/8 всей книги. Какую часть книги Дима прочитал во второй день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике

Делаем так :1книга=8/8
8/8-5/8=3/8(кн)тоесть книги 
Ответ:Дима во второй день прочитал 3/8 книги.
Вопрос: Дизайнер одежды может выполнить заказ за 4 дня, а практикант — за 6 дней. Какую часть заказа они могут выполнить за один день, работая вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Скорость теплохода в стоячей воде 18 5/8 км/ч, скорость течения реки 1 1/2 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению и против течения реки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Отцу 34 3/4 года. Мать моложе отца на 3 5/8 года, а дочь моложе матери на 21 5/6 года. Сколько лет дочери?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Начальной фазой гармонических колебаний х(t) = Асоs(wt + j0) называется величина
 (*ответ*) j0
 w
 w•t + j0
 А
Период колебаний груза на пружине при увеличении жесткости пружины в 4 раза 
 (*ответ*) уменьшится в 2 раза
 увеличится в 4 раза
 увеличится в 2 раза
 уменьшится в 4 раза
Период колебаний груза на пружине при увеличении массы груза в 4 раза
 (*ответ*) увеличится в 2 раза
 увеличится в 4 раза
 уменьшится в 2 раза
 уменьшится в 4 раза

Большинство оптических линз имеет две поверхности раздела:
 (*ответ*) да
 нет
В задаче о фокусирующем зеркале граничная поверхность должна иметь форму параболы:
 (*ответ*) да
 нет
Для сложной оптической системы важно знать, где находятся ее главные плоскости и фокусные расстояния:
 (*ответ*) да
 нет
Для тонкой линзы величины ее фокусных расстояний практически совпадают:
 (*ответ*) верно
 неверно
Для тонкой линзы ее главные плоскости практически сливаются в одну:
 (*ответ*) верно
 неверно
Если из плотной среды смотреть на объект, находящийся в разреженной среде, то он будет казаться дальше, чем на самом деле:
 (*ответ*) да
 нет
Если источник света расположен на фокусном расстоянии от сферической линзы, то лучи выйдут из линзы параллельным пучком:
 (*ответ*) да
 нет
Если фокусное расстояние в воздухе f = R/(n-1), где R - радиус стеклянной линзы, n - коэффициент преломления стекла, то фокусное расстояние в воздухе f' = Rn/(n-1):
 (*ответ*) да
 нет
Если фокусное расстояние отрицательно, то точка O' называется мнимым изображением:
 (*ответ*) да
 нет
Если фокусное расстояние отрицательно, то это значит, что лучи сходятся после преломления:
 (*ответ*) неверно
 верно
Коэффициент преломления воздуха считается равным:
 (*ответ*) 1
 0
 бесконечности
 2
Коэффициент преломления среды обозначается буквой n:
 (*ответ*) да
 нет
Критерием использования геометрической оптики является длина волны (света), которая должна быть мала по сравнению с характерными внутренними особенностями среды:
 (*ответ*) верно
 неверно
Лучи, проходящие близко от оси линзы, называются парксиальными:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Из банки с краской отлили сначала 3/8, а потом 5/12 всей краски. Какая часть краски осталась в банке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На даче собрали клубнику с трёх грядок. С первой — 2 3/4 кг, со второй — на 1 1/2 кг больше, чем с первой, а с третьей — на 2 5/кг меньше, чем с первой и второй грядок вместе. Сколько килограммов клубники собрали с трёх грядок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Автотурист преодолел намеченный маршрут за два дня. В первый день он проехал на 1/5 всего пути больше, чем во второй день. Какую часть пути проехал турист в первый день, какую — во второй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Маша ходит в бассейн 1 раз в 3 дня, Вера — в 4 дня, а Катя — в 5 дней. Девочки встретились в бассейне в понедельник. Через сколько дней и в какой день недели они встретятся вновь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) НОК(3,4,5) = 3*4*5 = 60

2) 60/7 = 8 (ост 4)

ответ через 60 дней в пятницу
Вопрос: Туристу понадобилось на весь путь два дня. В первый день он прошёл 4/7 пути. Какую часть пути турист прошёл во второй день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1- 4/7 = 7/7-4/7 = 3/7 во второй день

Делаем так :
1) 1-4/7=7/7-4/7=3/7(пути)-турист прошел во второй день. 
Ответ:3/7
Вопрос: От мотка провода длиной 10 1/2 м отрезали 3 1/6 м провода. Сколько метров провода осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 1/2- 3 1/6 = 7 1/3 м

ответ осталось 1/3 м
Вопрос: Теплоход был в пути трое суток. В первые сутки он прошёл 3/10  пути, во вторые сутки — 7/20 пути. Какую часть пути теплоход прошёл за третьи сутки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - 3/10 - 7/20 = 7/20 пути за третий день
Вопрос: Даны три числа. Первое — это 5 5/6 , второе — на 7 больше, чем первое, а третье — на 4 3/10 меньше второго. Какова сумма трёх чисел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Выполните умножение двух правильных дробей. Какая дробь получилась в ответе? Сравните результат с каждой из данных дробей
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Выполните умножение двух неправильных дробей. Какая дробь получилась в ответе? Сравните результат с каждой из данных дробей
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Наиболее современная абстрактная теория геометрической оптики разработана:
 (*ответ*) Гамильтоном
 Ферма
 Гюйгенсом
 Кюри
От бесконечно удаленного источника лучи идут параллельно:
 (*ответ*) да
 нет
Отношение фокусных расстояний равно отношению показателей преломления сред, где лучи фокусируются:
 (*ответ*) да
 нет
При взгляде на объект плотной среды, находящийся за плоской поверхностью раздела, из разреженной среды он будет казаться ближе:
 (*ответ*) да
 нет
При взгляде на объект со дна бассейна с водой, находящийся на воздухе, он кажется ближе:
 (*ответ*) неверно
 верно
При взгляде на объект, находящийся на дне бассейна с водой, он кажется дальше:
 (*ответ*) неверно
 верно
Принцип Гамильтона имеет более значительное приложение в механике, чем в оптике:
 (*ответ*) верно
 неверно
Принцип Ферма - принцип наименьшего времени:
 (*ответ*) да
 нет
Равенство f = R/(n-1), где f - фокусное расстояние в воздухе, R - радиус линзы, справедливо для любой сложной системы линз:
 (*ответ*) верно
 неверно
Размеры объектов, которые можно увидеть в принципе, имеют порядок длины волны света:
 (*ответ*) да
 нет
Свет разного цвета имеет разную скорость преломления:
 (*ответ*) да
 нет
Свет, входящий параллельным пучком в систему линз с одной стороны, собирается с другой стороны в фокус, будто там находится одна тонкая линза, совпадающая со второй главной плоскостью:
 (*ответ*) да
 нет
Тонкой линзой считается линза, у которой поверхности близки друг к другу:
 (*ответ*) да
 нет
У системы из n линз существует следующее число главных плоскостей системы:
 (*ответ*) 2
 1
 n
 n-1
У системы линз существует понятие главных плоскостей системы:
 (*ответ*) да
 нет
Увеличение линзы можно рассчитать, зная ее фокусное расстояние и расстояние, на котором находится предмет от:
 (*ответ*) фокуса линзы
 линзы
 оси линзы
 главной плоскости системы
Фокусное расстояние можно измерить, собирая в фокус лучи, идущие от источника:
 (*ответ*) да
 нет
Эффект сферической аберрации нельзя устранить в оптических системах:
 (*ответ*) неверно
 верно
Явление отклонения (расфокусировки) лучей, далеких от оси линзы, называется:
 (*ответ*) аберрацией
 интерференцией
 дифракцией
 парксиальностью
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Длина стороны квадрата 5/9 м. Найдите его площадь
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Ширина прямоугольника 3/5 см, а его длина на 1/3 см больше. Чему равна площадь прямоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Автомобиль движется со скоростью 3/4 км/мин. Какой путь пройдёт автомобиль за 1/9 мин
Категория: школьный раздел
Ответы:
3/4 * 1/9 = 1/12 км
Вопрос: Сколько километров пройдёт пешеход со скоростью 5 км/ч за 2/3 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5* 2/3 = 10/3 = 3 1/3 км
Вопрос: Сколько часов длятся три урока, если один урок длится 3/4 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3/4 * 3 = 9/4 = 2 1/4 ч
Вопрос: Одна поливочная машина может полить поле площадью 30 га за 5 ч, другая — за 6 ч. За какое время, работая одновременно, обе машины смогут полить поле площадью 55 га?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: За один час мастер укладывает плиткой 1/4 стены, а практикант — 1/6 стены. Какую часть стены уложат плиткой мастер и практикант за 1 ч совместной работы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Длина прямоугольника 2 5/8 дм, ширина — на 1 5/12 дм меньше. Чему равна площадь прямоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Скорость велосипедиста 16 км/ч. Какое расстояние он проедет за 3/4 ч? за 1 1/2 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 16*3/4 = 12 км за 3/4 ч

2) 16* 1 1/2 = 24 км за 1 1/12 ч
Вопрос: Длина стороны квадрата 4/9 м. Найдите периметр квадрата
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ⁴/⁹*4=⁴/⁹*⁴/¹=¹⁶/⁹=1⁷/⁹(м)-P
Ответ:1⁷/⁹ м.
Вопрос: Явление отклонения (расфокусировки) разных цветов света называется хроматической аберрацией:
 (*ответ*) да
 нет
Акустика - область физики, в которой изучают звуковые явления:
 (*ответ*) да
 нет
Аналогом светового давления в акустике является:
 (*ответ*) радиационное давление
 переменное звуковое давление
 атмосферное давление
 среднеквадратичное давление
Бинауральный эффект позволяет человеку: 
 (*ответ*) установить направление, в котором находится от него источник звука
 определить тембр звука
 оценить громкость звука
 определить высоту звука
Бинауральный эффект присущ только человеку, а у животных его нет:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В газах и жидкостях распространяются только поперечные звуковые волны:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В духовых музыкальных инструментах звук возникает при колебаниях воздушного столба, заключенного в трубе:
 (*ответ*) истинно
 ложно
В сферических волнах интенсивность звука не изменяется с расстоянием при отсутствии поглощения звука средой:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В твердых телах скорость звука для продольных волн:
 (*ответ*) больше, чем поперечных
 совпадает со скоростью звука для поперечных волн
 меньше, чем для поперечных
 больше, чем для поперечных, только при низких температурах
В ясный летний день расстояние, на котором слышен звук:
 (*ответ*) меньше, чем ночью
 больше, чем ночью
 больше, чем в пасмурный день
 больше, чем в зимний день
Волновое сопротивление среды в случае звуковых волн принято называть акустическим сопротивлением среды:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Время реверберации - время, необходимое для того, чтобы звук в помещении после прекращения действия его источника полностью исчез:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Высота звука определяется его частотой:
 (*ответ*) верно
 неверно
Диск Рэлея используется для измерения:
 (*ответ*) интенсивности звука
 плотности звуковой энергии
 скорости звука
 звукового давления
 акустического сопротивления среды
Для звуковых волн дисперсия отсутствует:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Если эффективное давление звука меньше порога слышимости, то звук ухом не воспринимается:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Звуки с одинаковой интенсивностью, но разными частотами создают одинаковое ощущение громкости:
 (*ответ*) неверно
 верно
Звуковая волна переносит энергию в направлении, перпендикулярном направлению своего распространения:
 (*ответ*) неверно
 верно
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В одну банку помещается 1 4/5 л берёзового сока. Сколько понадобится банок, чтобы разлить 9 л сока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
9 : 1 4/5 = 5 банок
Вопрос: На рисунке 215 AB // MN, BC // NK и ∠ ABC  ∠ MNK = 1 : 2. Найдите ∠ MNK
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Два угла со взаимно параллельными сторонами относятся как 2 : 7. Найдите, на сколько градусов один из них больше другого
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На сторонах угла A, равного 90°, взяты точки B и C (рис. 217). Из точки A на прямую BC опущен перпендикуляр AD. Сумма углов ACB и DAB равна 138°. Найдите угол ACB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Докажите, что если a // b, c // d, AM ⊥ b, AK ⊥ d, то ∠ 1 = ∠ 2 (рис. 218
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: У углов ABC и MNK AB // MN, BC ⊥ NK. Выясните, как могут быть связаны градусные меры углов ABC и MNK. Рассмотрите все варианты
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Докажите, что прямые AB и CD, расположенные на координатной плоскости, параллельны, если A(−2; 0), B(0; 3), C(2; −4), D(4; −1).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Выясните, верно ли утверждение: «Если два угла равны и какие-то две их стороны параллельны, то и две другие стороны этих углов параллельны».
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Выясните, верно ли утверждение: «Если два угла равны и какие-то две их стороны перпендикулярны, то и две другие стороны этих углов перпендикулярны».
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Углы треугольника относятся как 1 : 3 : 5. Найдите больший угол треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Звуковое давление в волне:
 (*ответ*) пропорционально скорости частиц среды
 пропорционально смещению частиц среды
 обратно пропорционально скорости частиц среды
 обратно пропорционально смещению частиц среды
Звуковые волны не могут распространяться в упругой среде:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Звуковым давлением называется избыточное давление, обусловленное деформацией среды, возникающей при прохождении звука:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Коэффициент поглощения звука по интенсивности больше, чем коэффициент поглощения его по амплитуде в:
 (*ответ*) два раза
 в половину
 в е раз
 в 10 раз
Под звуком понимают колебательное движение частиц упругой среды, распространяющиеся в ней в виде волн, возбужденных источником колебаний:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Порог слышимости не зависит от частоты звука:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Резонатор Гельмгольца использовался для:
 (*ответ*) анализа звуков
 определения громкости звука
 определения скорости звука
 определения звукового давления
Рупоры используют для большей направленности излучения мембраны:
 (*ответ*) да
 нет
Скорость звука будет минимальной:
 (*ответ*) в водороде
 в кислороде
 в углекислом газе 
 в воздухе
Скорость звука не зависит от:
 (*ответ*) давления
 температуры
 влажности
 молярной массы газа, в котором распространяется звук
Скорость потока жидкости или газа можно определить, измеряя скорость звука в этом потоке:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Существование радиационного давления в звуковой волне было экспериментально подтверждено Лебедевым:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Фронт ударной волны разделяет возмущенную движением источника часть среды от невозмущенной:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Число Маха равно отношению скорости движения тела к скорости звука в невозмущенной среде:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Активным сопротивлением является:
 (*ответ*) сопротивление проводников в цепи
 емкостное сопротивление
 индуктивное сопротивление
 сумма емкостного и индуктивного сопротивления
Амплитуда колебаний - максимальное значение колеблющейся величины:
 (*ответ*) да
 нет
В автоколебательном режиме существование гармонических колебаний обеспечивается внешним источником энергии:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке 231 a : b. Найдите углы α, β и γ. В ответе укажите значение 2α − β + γ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Один из углов треугольника на 70° меньше другого и на 40° больше третьего угла. Найдите меньший угол треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Докажите, что биссектрисы внутренних односторонних углов при двух параллельных прямых и секущей взаимно перпендикулярны
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Высота прямоугольного треугольника ABC, проведенная к гипотенузе, делит прямой угол C в отношении 4 : 5. Найдите острые углы треугольника ABC
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: У равнобедренного треугольника одна из сторон равна 8 см и один из углов равен 60°. Найдите периметр треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Дан куб ABCDA1B1C1D1 (рис. 232). Найдите углы всех треугольников, которые являются гранями пирамиды D1A1C1D
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Треугольник ABC — равнобедренный, AB = BC. На луче AB отложен отрезок BD за точку B такой, что BD = AB. Докажите, что треугольник ACD — прямоугольный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Треугольник ABC — равнобедренный, AB = BC, AK — биссектриса, AK = BK. Найдите углы треугольника АВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В четырехугольнике ABCD AD = BC. Найдите угол BAD (рис. 233).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Три биссектрисы треугольника ABC пересекаются в точке O. Угол OAC равен 32°. Найдите угол BOC
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Время релаксации - время, за которое амплитуда колебания уменьшается в "пи" раз:
 (*ответ*) нет
 да
Для упругой пружинки коэффициент возвращающей силы называется жесткостью:
 (*ответ*) да
 нет
Импедансом называют:
 (*ответ*) полное сопротивление цепи
 реактивное сопротивление цепи
 активное сопротивление цепи
 емкостное сопротивление цепи
Квазиупругая сила - упругая сила, прямо пропорциональная смещению тела от положения равновесия:
 (*ответ*) нет
 да
Колебания математического маятника всегда являются гармоническими:
 (*ответ*) нет
 да
Критическим называют активное сопротивление, при котором в контуре вместо колебаний происходит апериодический разряд:
 (*ответ*) да
 нет
Любое реальное колебание всегда является затухающим:
 (*ответ*) да
 нет
Математический маятник - абсолютно твердое тело, способное совершать колебания вокруг неподвижной точки, не совпадающей с его центром тяжести:
 (*ответ*) нет
 да
Незатухающие колебания характеризуются:
 (*ответ*) отсутствием диссипации энергии
 отсутствием возвращающей силы
 наличием в колебательной системе трения
 бесконечно большим периодом колебаний
Необходимым условием возникновения свободных колебаний тела является существование положения устойчивого равновесия:
 (*ответ*) да
 нет
Оборотные маятники используются для:
 (*ответ*) измерения ускорения свободного падения
 измерения массы различных тел
 определения географической широты
 определения времени
Отсутствие зависимости периода колебаний от амплитуды колебания называется интерференцией:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Период колебаний измеряется в:
 (*ответ*) секундах
 обратных секундах
 секундах в квадрате
 секундах в минус второй степени
Период колебания - время, за которое система совершает одно полное колебание:
 (*ответ*) да
 нет
При гармонических колебаниях в колебательном контуре сила тока в цепи максимальна, когда заряд на обкладках конденсатора:
 (*ответ*) равен нулю
 максимален
 равен половине своего максимального значения
 равен четверти своего максимального значения
При гармонических колебаниях всегда:
 (*ответ*) сохраняется полная механическая энергия
 происходит превращение энергии в джоулево тепло
 потенциальная энергия равна кинетической энергии
 происходит обмен энергии колеблющейся системы с окружающей средой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В остроугольном треугольнике ABC высоты AK и CM пересекаются в точке H. Докажите, что: а) ∠ BAK = ∠ BCM; б) ∠ B = ∠ CHK; в) ∠ AHС + ∠ B = 180°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В треугольнике ABC медиана BK равна отрезку AK, ∠ CBK = 24°. Найдите ∠ A.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Угол между хордой AB и диаметром AC равен 64°. Найдите угол между хордой BC и этим диаметром
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Найдите, чему равна сумма ∠ 1 + ∠ 2 + ∠ 3 + ∠ 4 + ∠ 5 + ∠ 6 (рис. 234).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Внутри квадрата ABCD взята точка K так, что треугольник AKD равносторонний. Найдите углы треугольника BKC
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В прямоугольном треугольнике из вершины прямого угла проведены высота, биссектриса и медиана. Докажите, что биссектриса делит пополам угол между высотой и медианой
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Докажите, что: а) сумма углов четырехугольника ABCD равна 360° (рис. 235, а); б) AB ⊥ BC (рис. 235, б); в) ∠ 4 = = ∠ 1 + ∠ 2 + ∠ 3 (рис. 235, в); г) ∠ 1 + ∠ 2 = ∠ 3 + ∠ 4 (рис. 235, г).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Найдите угол при основании равнобедренного треугольника, если внешний угол при его вершине равен: а) 110°; б) 73°; в) α.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Углы треугольника относятся как 2 : 3 : 4. Найдите отношение соответствующих внешних углов треугольника, взятых по одному при каждой вершине.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сумма внешнего угла при вершине равнобедренного треугольника и внутреннего угла при основании равна 216°. Найдите углы треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике