nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В Великом Княжестве Литовском _ высший командовал вооруженными силами государства
(*ответ*) гетман
В Великом Княжестве Литовском _ командовали военными силами главного замка в воеводстве и ополчением военнообязанного населения
(*ответ*) каштеляны
 старосты
 ключники
 воеводы
В Великом Княжестве Литовском _ заведовали сбором налогов.
(*ответ*) ключники
 старосты
 каштеляны
 воеводы
В Великом Княжестве Литовском для осуществления надзора над крестьянами старосты и державцы назначали сельских
(*ответ*) войтов
(*ответ*) сотников
(*ответ*) сорочников
(*ответ*) десятников
 смердов
 холопов
В Великом Княжестве Литовском руководителями администрации в воеводствах были
(*ответ*) воеводы
 каштеляны
 ключники
 старосты
В Великом Княжестве Литовском руководителями администрации в поветах были
(*ответ*) старосты
 каштеляны
 ключники
 воеводы
В Великом Княжестве Литовском руководство городом на основе «магдебургского права» осуществлял городской
(*ответ*) магистрат
В делопроизводстве Руси в IX-XIII вв. употреблялся _ язык
(*ответ*) русский
 византийский
 греческий
 латинский
В деревнях Великого Княжества Литовского действовали органы крестьянского самоуправления
(*ответ*) сходы
(*ответ*) старцы
 каштеляны
 воеводы
В древности территория Белоруссии была покрыта
(*ответ*) ледниками
В живописи Белоруссии во второй половине XVII — первой половине XVIII вв. широкое распространение получили
(*ответ*) реалистический портрет
(*ответ*) историческая картина
 морские пейзажи
 сельские пейзажи
В изобразительном искусстве в Белоруссии в XIV – первой половине XVI вв. наиболее распространенными были
(*ответ*) иконы
(*ответ*) фрески
(*ответ*) книжная графика
 мелкая пластика
В конце XVIII в. в Белоруссии _ театры исчезли
(*ответ*) школьные
 феодальные
 помещичьи
 церковные
В литературе в XIX столетии в Белоруссии начали проявляться ростки нового литературного направления
(*ответ*) романтизма
В мае _ года на Правобережной Украине началось крупнейшее крестьянско-казацкое восстание — «колиивщина»
(*ответ*) 1768
 1689
 1701
 1740
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Составьте список обстоятельств, повлиявших на необходимость выбора Петром I новой экономической политики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономическое отставание России от стран Европы; прекращение поставок металла из Швеции и необходимость ускоренного создания военной промышленности в связи с началом Северной войны.
Вопрос: Какие факторы серьезно сдерживали развитие сельского хозяйства и до Петра I, и после его реформ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принудительный труд крепостных крестьян; низкий уровень развития сельскохозяйственной техники.
Вопрос: Оцените (в процентах) примерный рост количества мануфактур в России с конца XVII в. до 1725 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет 666,7 процента.
Вопрос: Какие страны были лидерами по производству железа в этот период? Предположите причины их успеха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Швеция и Англия. Эти страны вели многочисленные войны, для которых было необходимо большое количество вооружений, что, в свою очередь, требовало развития металлургической промышленности.
Вопрос: Чем ремесленное производство отличалось от мануфактурного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ремесленном производстве практически отсутствует разделение труда, механизация, ремесленник часто работает на заказ, а не на рынок.
Вопрос: Установление 75-процентной ввозной пошлины является проявлением политики меркантилизма или «протекционизма»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря такой пошлине стимулируется производство товаров внутри страны, что является признаком политики протекционизма. В результате этого средства на покупку товаров не уходят из страны, а остаются на внутреннем рынке, что является признаком меркантилизма. Таким образом, данный пример содержит признаки обеих экономических доктрин.
Вопрос: В чем разница между подушной и подворной податью? Что выгоднее для государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При подворной подати налоги платились с каждого двора. Это давало возможность помещикам в документах объединять несколько крестьянских семей в один двор для снижения налоговых отчислений. После введения подушной подати государство стало получать деньги с каждой «мужской души». Для государства более выгодна подушная, а не подворная подать.
Вопрос: Через лампочку карманного фонарика за 10 секунд протекает заряд, равный 7,17 Кл. Чему равна сила тока в лампочке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
проведем расчет по формуле:
I = q/t
I = 7,17 Кл/10 с = 0,717 А
Вопрос: Мощность потребителя 80 Вт при I=2A. Определить сопротивление потребителя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В насаждении _ в Белоруссии был заинтересован и Ватикан
(*ответ*) католицизма
 протестантизма
 кальвинизма
 схоластики
В начале XV в. (1401 г.) в Великом Княжестве Литовском начал действовать еще один орган государственной власти
(*ответ*) вальный сейм
 гаспадар
 капище
 рада
В основу белорусской народности входили
(*ответ*) кривичи
(*ответ*) дреговичи
(*ответ*) радимичи
 древлячи
В первой половине XIX в. в Белоруссии в основе развития культуры лежало
(*ответ*) народное образование
 народное самосознание
 философское учение иезуитов
 философское учение христианства
В первой половине XIX в. в Белоруссии среднее образование давали
(*ответ*) гимназии
В первой половине XIX века в Белоруссии появились первые публичные
(*ответ*) библиотеки
В развитии культуры XVI в. в Белоруссии большую роль сыграло
(*ответ*) книгопечатание
В результате осуществления реформы 1557 г. в Великом Княжестве Литовском появилась еще одна категория крестьян
(*ответ*) огородники
 смерды
 холопы
 батраки
В результате разложения первобытного общества складывается _ способ производства
(*ответ*) рабовладельческий
В связи с развитием городского самоуправления в центрах белорусских городов, начиная с XV столетия, начали возводиться здания магистратов
(*ответ*) ратуши
В связи со смертью Александра I декабристы «Северного общества» 14 декабря _ г. вывели на Сенатскую площадь в Петербурге несколько подчиненных им полков с целью осуществить государственный переворот
(*ответ*) 1825
 1780
 1760
 1801
В середине XVI в. началось стремительное распространение идей
(*ответ*) западноевропейского протестантизма
(*ответ*) итальянского антитринитаризма
(*ответ*) русской ереси
 схоластики
В середине XVII в. борьба населения Белоруссии и Украины против социального и национально-религиозного гнета вылилась в освободительную войну под предводительством
(*ответ*) Хмельницкого
В середине и во второй половине XVIII в. в Белоруссии на смену схоластике пришел
(*ответ*) религиозный скептицизм
 критический реализм
 романтизм
 протестантизм
В территориально-административном отношении Великое Княжество Литовское делилось на
(*ответ*) воеводства
(*ответ*) поветы
(*ответ*) волости
 губернии
В формировании белорусского этноса приняли участие отдельные группы _, _ и _ населения
(*ответ*) польского
(*ответ*) балтского
(*ответ*) тюркского
 нормандского
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: На основании данных об уровне инфляция за три года, который составил 6,4, 5,6 и 3,6 % соответственно, можно сделать вывод, что инфляция за указанный период оказалась равна ____ %.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: В раствор серной кислоты поместили цинк массой 45 г, содержащий 13% примесей. Вычислите объём выделившегося газа (н. у.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
составим уравнение реакции:
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
М (Zn) = 65г/моль
m (Zn) = 45*(100%-13%)/100%=39,15г
составим пропорцию 
из 65г Zn ------ 22,4л H2
из 39,15г Zn --- х л Н2
найдем х и вычислим его 
х=39,15*22,4/65=13,49л
Ответ: 13,49л
Вопрос: Каким образом королям англии удалось избежать появления более могущественных вассалов,как это было во франции? Почему генриху 2 не удалось создать свою империю? Какие события и документы заложили основу для дальнейшего складывания в англии конституционной монархии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Англии феодальное общество после нормандского завоевания пошло немного по другому пути, нежели во Франции. Завоеванные земли король Вильгельм I раздавал своим рыцарям. Однако земельные владения были разбросаны по всей Англии и не были большими. Таким образом удалось избежать появления крупных землевладельцев помимо короля. Также в 1086 году в Солсбери король Вильгельм I созвал общее собрание всех баронов и рыцарей королевства, на котором они принесли вассальную клятву лично королю Англии. Таким образом, Вильгельм I сделал всех феодалов своими личными вассалами. Установление личной зависимости рыцарей Англии от короля имело большое значение для формирования в стране сильной королевской власти. В английском феодальном праве даже возникло такое положение, согласно которому верность рыцаря своему сеньору не могла вступать в противоречие с его верностью по отношению к королю. Это способствовало более раннему появлению централизованного государства в Англии, чем во Франции.
Вопрос: Какие предметы изучались в российских школах? Объясните их выбор с точки зрения пользы для государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представителей «низов» обучали Закону Божьему, грамоте и арифметике. Эти предметы могли помочь людям в их трудовой деятельности. Преподавание Закона Божьего способствовало распространению необходимой для государства идеологии. Ориентированные на детей купцов, ремесленников и мещан уездные училища обучали русскому языку, арифметике, географии, истории, геометрии. Эти знания в дальнейшем могли быть использованы в работе или при ведении торговли.
Вопрос: Перечислите меры, которые предпринимало правительство для повышения уровня образования государственных чиновников в XIX в..
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открывались специальные учебные заведения для подготовки специалистов в различных областях. Выпускники поступали на службу в соответствующие министерства.
Вопрос: Какую роль в развитии биологии играли собираемые из разных мест России и мира коллекции растений и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти коллекции позволяли разнообразить и систематизировать биологические знания.
Вопрос: Какие достижения медицины впервые использовались в период Крымской войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Применение наркоза в боевых условиях и гипсовой повязки при переломах.
Вопрос: Какое практическое значение для развития экономики России могли играть открытия российских геологов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исследования геологов позволили, в частности, получить данные о существующих в России запасах полезных ископаемых.
Вопрос: В эпоху _ каменные орудия труда уже изготавливались с использованием таких видов обработки, как пиление, шлифование и сверление
(*ответ*) неолита
 палеолита
 мезолита
 азилита
В эпоху позднего палеолита зародились
(*ответ*) религия
(*ответ*) искусство
 охота
 бортничество
Важнейшими центрами религиозной _ в Белоруссии и Литве была Виленская академия и многочисленные иезуитские коллегии в Минске, Витебске, Гродно, Бресте
(*ответ*) схоластики
 ереси
 майевтики
 эвристики
Важным видом изобразительного искусства в Белоруссии в XVI в. стала
(*ответ*) гравюра
 резьба по дереву
 живопись
 мелкая пластика
Во второй половине XVII в. в Белоруссии в связи с развитием школьного театра значительных успехов достигло многоголосное
(*ответ*) хоровое пение
Во второй половине XVII в. в Белоруссии начали распространяться идеи раннего
(*ответ*) Просвещения
Во второй половине XVII — XVIII вв. в Белоруссии дальнейшее развитие получило театральное искусство, особенно быстрыми темпами развивался _ театр
(*ответ*) школьный
 феодальный
 помещичий
 церковный
Во второй половине XVIII в. _ сменилось неоклассицизмом и сентиментализмом
(*ответ*) барокко
 рокко
 модерн
 романтизм
Впервые воеводства в Великом Княжестве Литовском были введены в _ г.
(*ответ*) 1413
 1501
 1489
 1378
Вся власть и система государственного управления в Великом Княжестве Литовском находились в руках великого князя
(*ответ*) гаспадара
 пана
 капища
 смерда
Высокого художественного уровня достигли белорусские зодчие XV-XVI вв., они создали в архитектуре белорусскую
(*ответ*) готику
Выступления скоморохов послужили основой для создания репертуара белорусского кукольного театра
(*ответ*) батлейки
Главным героем _ стал белорусский крестьянин — весельчак и шутник Нестерка, высмеивающий фанаберистость шляхты, ее невежество и стяжательство
(*ответ*) батлейки
Господствующим стилем в архитектуре Белоруссии во второй половине XVII — первой половине XVIII вв. было
(*ответ*) барокко
Для _ характерны самые примитивные способы обработки камня — отколы, ретуширование и т.д.
(*ответ*) палеолита
(*ответ*) мезолита
(*ответ*) неолита
 азилита
До 1857 г. барщина в государственных имениях на территории Белоруссии уже полностью была заменена
(*ответ*) оброком
 налогом
 бортничеством
 секуляризацией
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Как изобретение П. Л. Шиллинга и Б. С. Якоби могло изменить систему управления Российским государством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобретение электрического телеграфа способствовало ускорению передачи информации, что упрощало процесс управления государством.
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением: «Создание паровых машин и получение этого нового источника энергии стало ключевым фактором модернизации всей экономики России в XIX в.»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Появление паровых машин позволило сократить использование в производстве физической силы человека и животных, что способствовало ускорению развития промышленности. В XIX в. основным фактором модернизации стало внедрение в производство машин с паровым двигателем.
Вопрос: Какие ошибки в оценке внешнеполитической обстановки допустил Николай I при подготовке войны с Турцией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Николай I считал, что западные страны не вмешаются в конфликт между Россией и Турцией. Император рассчитывал на благодарность со стороны Австрии и Пруссии за помощь в подавлении революционных движений, на слабость Франции после произошедшей революции 1848 г. и на то, что Англия удовлетворится получением Египта и Крита после победы России над Турцией.
Вопрос: Определите общую причину для большинства европейских стран выступить в Крымской войне против России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стремление ослабить влияние России.
Вопрос: Найдите исторические ошибки в предложении: «На стороне Турции выступили Франция и Англия, которым удалось добиться вывода русских войск из Закавказья после привлечения на свою сторону Австрии».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Англия и Франция вынудили Россию вывести свои войска из Дунайских княжеств, а не из Закавказья. Австрия не вступила в военный союз с Англией и Францией.
Вопрос: Перечислите моря и океаны, на берегах которых англо-французский флот атаковал российские укрепления и попытался высадить десант в начале войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чёрное, Балтийское, Баренцево, Белое моря, Тихий океан.
Вопрос: Предложите свою гипотезу, почему после захвата Малахова кургана оборона Севастополя утратила всякий смысл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Малахов курган господствовал над местностью — с него просматривался и простреливался весь город. В ситуации, когда противник владел такой позицией, оборона города действительно теряла всякий смысл.
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением: «Только благодаря взятию Карса и выходу к Эрзеруму Россия сумела остановить начатую против неё войну всех европейских государств»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Захват Карса и выход к Эрзеруму позволили России смягчить условия мирного договора, однако для европейских стран, в отличие от Турции, захват русскими войсками этих позиций не создавал проблем.
Вопрос: Перечислите основные политические, военные и экономические потери, которые Россия понесла по итогам Парижской конференции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нейтрализация Чёрного моря; потеря Россией права иметь на Чёрном море военный флот и укрепления; потеря Южной Бессарабии; потеря Россией статуса покровительницы турецких христиан.
Вопрос: Посадили 500 семян,  20% из них взошли. Сколько семян взошло? Запишите ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: До конца 3-го тысячелетия до н. э. на территории Белоруссии жили _ племена
(*ответ*) фино-угорские
 варяжские
 кельтские
 нормандские
До середины XVI в. большинство населения Белоруссии исповедовало
(*ответ*) православие
Древние белорусские города состояли из двух частей
(*ответ*) укрепленный дитинц
(*ответ*) торгово-ремесленный посад
 цитадель
 склад
Законодательная власть принадлежала _ — общему собранию всех взрослых жителей волости
(*ответ*) вече
 капищу
 смерду
 холопу
Западные белорусские земли до _в. Белой Русью не назывались
(*ответ*) XIX
 XVI
 XIII
 XV
Из всех реформационных течений наибольшее распространение в Великом княжестве Литовском, в том числе и в Белоруссии, получил
(*ответ*) кальвинизм
 протестантизма
 анимизм
 тотемизм
Из наиболее массовых выступлений белорусского крестьянства против феодального гнета следует в первую очередь назвать восстание по руководством Северина Наливайко в _ г.
(*ответ*) 1595
 1499
 1540
 1601
Известны три крупные и несколько мелких по времени и продолжительности оледенений
(*ответ*) березинское
(*ответ*) днепровское
(*ответ*) волдайское
 азильское
Источником права в Великом Княжестве Литовском сначала было древнерусское право
(*ответ*) «Русская правда»
 «Русский закон»
 «Русь»
 «Русь Святая»
К XVIII в. в Белоруссии наиболее крупными городами стали
(*ответ*) Могилев
(*ответ*) Витебск
 Минск
 Брест
К началу _в. на территории Белоруссии уже существовала религиозная и светская литература
(*ответ*) XI
 X
 XII
 XIII
Киевская Русь была раннефеодальной
(*ответ*) монархией
 республикой
 демократией
 автократией
Крупнейшим _, оставившим заметный след в искусстве архитектуры Литвы и Белоруссии, был Кароль Подчашинский
(*ответ*) архитектором
Куликовская битва состоялась в _г.
(*ответ*) 1380
 1254
 1401
 1305
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Найти вероятность того, что событие А появится в пяти независимых испытаниях три раза, если в одном испытании вероятность не появления события А равна 0,4.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Международный институт экономики и права — филиал в г. Новокузнецк МИЭП
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     53.3

Факультет экономики и управления
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Государственное и муниципальное управление; Маркетинг; Управление проектами; Управленческий и финансовый учет; Финансовый менеджмент
Бюджетных мест нет
4 года
Проходной ЕГЭ: 105 (Рус. яз, Матем, Общест)
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Бухгалтерский учет, анализ и аудит; Мировая экономика; Налоги и налогообложение; Финансы и кредит; Экономика предприятий и организаций
57 400 руб в год
4 года
Проходной ЕГЭ: 105 (Рус. яз, Матем, Общест)

Юридический факультет
Юриспруденция (40.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Профиль: Государственно-правовой; Гражданско-правовой; Международно-правовой; Уголовно-правовой
Бюджетных мест нет
4 года
Проходной ЕГЭ: 110 (Рус. яз, Истор, Общест)
Вопрос: На рисунке изображён ромб ABCD. Какова градусная мера угла ABC, если угол CAD=72°
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС высота ВК равна 6 см, а периметр треугольника АВК равен 16 см. Чему равен периметр треугольника АВС ? (в ответе укажите только число без единицы измерения)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: А) Главными причинами народных выступлений были: закрепощение крестьян и рост их повинностей. Б) Участие в выступлениях против власти представителей казачества, городских низов, стрельцов объяснялось усилением приказной волокиты, попытками ограничения казачьей вольности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Мартин Почобут-Одляницкий (1728 — 1810 гг.) был одним из организаторов и директором Виленской
(*ответ*) обсерватории
 академии
 школы
 выставки народного творчества
На основе указа Александра I от 9 сентября _ года в Белоруссии было создано 5 губерний: Могилевская, Витебская, Гродненская, Виленская и Минская
(*ответ*) 1801
 1689
 1701
 1740
На территории Белоруссии в конце XVIII в. широкую известность получили идеи
(*ответ*) физиократов
 гуманистов
 инквизиции
 ислама
Наиболее древним каменно-кирпичным сооружением на территории Белоруссии является _ собор в Полоцке
(*ответ*) Софийский
Наиболее сильно языческие традиции, особенно быта славянских народов проявились в
(*ответ*) устном народном творчестве
 музыке
 живописи
 мелкой пластике
Наиболее характерными произведениями белорусской литературы переходного периода - XVII — XVIII вв. - были
(*ответ*) «Речь Мелешки»
(*ответ*) «Послание к Обуховичу»
 «Белая Русь»
 «Апостол»
Накануне войны 1812 года в Белоруссии получил распространение _ театр
(*ответ*) любительский
Начало _ года ознаменовалось новым подъемом крестьянского движения в Белоруссии, который был вызван надеждами крестьян получить действительную свободу в связи с переводом их в положение временнообязанных
(*ответ*) 1863
 1801
 1799
 1820
Несколько парных семей составляли общину
(*ответ*) род
Низшим звеном органов местного государственного управления Великого Княжества Литовского были руководители государственных и великокняжеских имений (дворов, замков)
(*ответ*) державцы
 старосты
 каштеляны
 воеводы
Нормализация экономической жизни в Белоруссии началась в середине _ века
(*ответ*) XVIII
 XVI
 XIII
 XV
Объединение Великого Княжества Литовского и Королевства Польского повлияло на ход _ войны
(*ответ*) Ливонской
Одним из наиболее распространенных жанров оригинальной литературы в XI — XIII вв. была _ литература
(*ответ*) агиографическая
 религиозная
 бытовая
 историческая
Одним из этапов оформлении крепостного права в Великом Княжестве Литовском стал _ Казимира Ягелончика 1468 г.
(*ответ*) «Судебник»
Одновременно с живописью и графикой в XIV — первой половине XVI вв. в Белоруссии широкое распространение получила скульптура, она делилась на
(*ответ*) декоративную
(*ответ*) станковую
 замковую
 церковную
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие существенные изменения в экономике предполагал переход от аграрного общества к индустриальному?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переход от аграрного общества к индустриальному означал, что в стране увеличится количество людей, занятых в сфере промышленного производства, а не сельского хозяйства. Это приводило к увеличению количества средств, вкладываемых в развитие промышленности, и к соответствующим изменениям структуры доходов государства.
Вопрос: На каких народных традициях базировались идеи консерватизма графа С. С. Уварова? Как российское общество XIX в. могло отнестись к идее «официальной народности»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Идеи консерватизма базировались на развитии в России православия, а также на существовавшей в народе вере в «доброго батюшку-царя», «поставленного Богом» управлять Россией. Такая идея могла бы быть принята народом, однако большинство представителей народных масс не обладали достаточным образованием для того, чтобы понять идеи Уварова или даже просто узнать о них. Многие образованные люди скептически отнеслись к идее «официальной народности», хотя у неё и нашлось некоторое количество сторонников.
Вопрос: Найдите исторические ошибки в предложении: «И. С. Тургенев, как и большинство славянофилов, отстаивал идею развития России путём заимствования европейского опыта»
Категория: школьный раздел
Ответы:
И. С. Тургенев принадлежал к западникам, а не к славянофилам. Славянофилы выступали против заимствований у Запада и за возвращение России «в старое, самобытное состояние» (то, в котором она находилась до реформ Петра I, который как раз и осуществлял эти заимствования).
Вопрос: Охарактеризуйте особенности либерального движения и сформулируйте его отличие от консервативного.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Либеральное движение было основано на идеях необходимости преобразований, которые будут осуществлены властью, опирающейся на поддержку передовой общественности. Консерваторы не желали проведения реформ. Либералы выступали против сохранения крепостного права, консерваторы же считали его важной особенностью России и не видели необходимости в его отмене.
Вопрос: Назовите основной социальный состав организаций декабристов и революционных кружков 40-50-х гг. XIX в. Чем можно объяснить различие в составах их участников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В декабристских организациях основными участниками были военные (во многом потому, что именно благодаря участию в Заграничных походах русской армии 1813-1814 гг. они начали сравнивать условия жизни на Западе и в России); в кружках 1840-1850-х гг. основными участниками были студенты — наиболее образованная часть молодёжи того времени.
Вопрос: Сравните цели первых революционных обществ и цели организаций декабристов. Что у них общего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общими у декабристов и участников революционного движения были идеи отмены крепостного права и отказа от сословных привилегий. Часть декабристов выступали за переход к республиканской форме правления, за это выступали и участники революционных кружков в период правления Николая I.
Вопрос: Какие формы хозяйствования первые революционеры считали экономической основой социализма в России? Совпадало ли это с капиталистическим путём развития Российской империи в этот период?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономической основой социализма в России первые революционеры считали хозяйство, основанное на труде крестьянской общины. Это не совпадало с капиталистическим путём развития России, поскольку при капитализме на первый план выходят индивидуалистские, а не коллективные формы хозяйствования.
Вопрос: Какими полномочиями был наделён Сенат при Петре 1?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Законодательные, распорядительные, судебные функции; контроль над работой государственного аппарата в центре и на местах.
Вопрос: Можно ли утверждать, что новая система государственного управления предполагала самостоятельность каждой ветви власти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Все ветви власти находились под контролем императора.
Вопрос: Оригинальным памятником архитектуры Белоруссии XIII в. является
(*ответ*) Белая вежа
Оригинальным памятником архитектуры Белоруссии _в. является Каменецкая, или Белая вежа
(*ответ*) XIII
 XV
 XIV
 XII
Основным источником добывания рабов долгое время была
(*ответ*) война
Основными жанрами изобразительного искусства в Белоруссии в IX-XIII вв. были
(*ответ*) фреска
(*ответ*) мозаика
(*ответ*) иконопись
(*ответ*) книжная миниатюра
 мелкая пластика
 ювелирное искусство
Основными занятиями первобытных людей в эпоху палеолита были
(*ответ*) охота
(*ответ*) рыболовство
(*ответ*) собирательство
 животноводство
Основными предметами в иезуитских школах были
(*ответ*) грамматика
(*ответ*) этика
(*ответ*) мораль
(*ответ*) богословие
(*ответ*) физика
(*ответ*) математика
(*ответ*) риторика
 история
 эвристика
Основными предметами изучения в Виленской академии и многочисленных иезуитских коллегий были
(*ответ*) теология
(*ответ*) латинский язык
(*ответ*) философия
 история
Основой общины в это время являлась группа родственников по
(*ответ*) матери
Отличительной чертой культурной жизни Белоруссии первой половины XIX века было развитие литературы и
(*ответ*) журналистики
 живописи
 скульптуры
 архитектуры
Параллельно с обществами _ и _ в Белоруссии действовали также кружки тайного польского «Патриотического общества»
(*ответ*) филоматов
(*ответ*) филаретов
 славянофилов
 западников
Первой в подчинение Литвы попала _ Русь, которая раньше находилась в зависимости от галицко-волынских князей
(*ответ*) Черная
 Белая
 Светлая
 Дальняя
Первоначально первобытные люди вырабатывали орудия труда из
(*ответ*) камня
 дерева
 железа
 меди
Первые люди на территории Белоруссии появились около _ тыс. лет до н. э.
(*ответ*) 100
 400
 500
 800
Первые люди на территории Европы появились около _ тыс. лет до н. э.
(*ответ*) 600
 400
 500
 800
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Оцените внутриполитические последствия принятия Указа о единонаследии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Указ о единонаследии приравнял дворянское землевладение к боярскому, фактически сравняв сословия бояр и дворян. Дворянство всё больше становилось опорой государственной власти.
Вопрос: Найдите историческую ошибку в предложении: «Дворянство он получил от своего отца — прапорщика флота, служившего ещё Петру I».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прапорщик флота — чин 14-го класса согласно Табели о рангах. Этот чин давал только личное дворянство, которое не передавалось по наследству.
Вопрос: Когда и почему была прекращена практика выбора украинских гетманов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1722 г. Причиной послужила измена гетмана И. Мазепы во время Северной войны.
Вопрос: Сформулируйте экономические причины поддержки государством «регулярной» части городского населения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство поддерживало те категории населения, которые были экономически активны и платили налоги.
Вопрос: Оцените последствия отмены патриаршества для государства и для Русской православной церкви.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство полностью подчинило себе православную церковь, получив в свои руки ещё один инструмент управления. Церковь в результате этой реформы потеряла свою независимость.
Вопрос: Почему после гибели Алексея Пётр I изменил принцип престолонаследия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пётр хотел быть уверенным в том, что его преемник будет продолжать его реформы. Назначение наследника самим императором позволяло передать престол человеку, политическая программа которого будет схожа с программой его предшественника.
Вопрос: В цепь переменного тока с частотой  v=50Гц и действующим  значением напряжение u=300В последовательно включены конденсатор , резистор сопротивлением R=  50 ом и катушка индуктивность  L=0,1 гнездо.  Падение напряжения u1:U2=1:2.определите1) электроемкость конденсатора ;2) действующее значение силы тока
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Первый в Белоруссии _ театр был основан в XVIII в. в Несвиже
(*ответ*) крепостной
 феодальный
 помещичий
 церковный
Первым произведением агиографической литературы было произведение под названием
(*ответ*) «Житие Ефросиньи Полоцкой»
 «Апостол»
 «Житие Фомы Аквинского»
 «Житие Иуды из Кариота»
Первыми профессиональными актерами в XIV — первой половине XVI вв. в Белоруссии были
(*ответ*) скоморохи
По способам и приемам обработки камня археологи делят каменный век на
(*ответ*) палеолит
(*ответ*) мезолит
(*ответ*) неолит
 азилит
Поклонение первобытных людей зверям, птицам, рыбам, растениям называется
(*ответ*) тотемизмом
 схоластикой
 анимализмом
 иудаизмом
Полностью ледниковый период в Белоруссии окончился только в _-м тысячелетии до н.э.
(*ответ*) 9
 4
 3
 7
Поселки городского типа Белоруссии в XIV — первой половине XVI вв. назывались —
(*ответ*) местечками
После разгрома монголо-татар на Куликовом поле _ государство значительно укрепило свои позиции и приступило к объединению восточнославянских земель
(*ответ*) Московское
 Тверское
 Киевское
 Рязанское
При великом князе Великого Княжества Литовского в качестве _ органа действовала так называемая «паны-рада»
(*ответ*) совещательного
 военного
 судебного
 исполнительного
Проводником идей _ был орден базылян, имевший также довольно разветвленную сеть своих школ
(*ответ*) униатов
 суннитов
 шиитов
 францисканцев
Развитие _ в XIV — первой половине XVI вв. в Белоруссии было тесным образом связано с резьбой по дереву
(*ответ*) орнаментики
 книгопечатания
 живописи
 скульптуры
Разложение первобытного общества на территории Белоруссии совпало по времени с заселением ее
(*ответ*) славянами
 викингами
 кельтами
 норманнами
Расселение восточнославянских племен на территории Белоруссии совпало с формированием _ способа производства
(*ответ*) феодального
Репертуар батлейки носил сначала _ характер
(*ответ*) религиозный
 светский
 бытовой
 народный
Реформа просвещения в Речи Посполитой совпала с ликвидацией в _ г. Ордена иезуитов
(*ответ*) 1773
 1689
 1701
 1740
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Назовите государства, оказавшие военную помощь Швеции в войне с Данией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Англия, Голландия.
Вопрос: Каков был итог первого сражения русских и шведских войск? Где и когда оно состоялось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1700 г., крепость Нарва. Сражение было проиграно русской армией.
Вопрос: Объясните своими словами смысл термина «регулярная армия».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регулярная армия — постоянная армия, имеющая установленную организацию, типовое вооружение, способ комплектования, порядок прохождения службы, централизованную систему управления и снабжения.
Вопрос: На сколько процентов увеличилась численность российской армии к 1708 г. по сравнению с 40-тысячной армией прежнего периода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На 282,5 процентов.
Вопрос: Оцените позицию шведских войск перед Полтавской битвой. Что усложняло действия Карла XII?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шведская армия оказалась в стратегически невыгодном положении. Действия Карла XII осложнялись тем, что его армия оказалась зажата между Полтавой и главными силами русской армии.
Вопрос: К каким последствиям для России могли привести условия перемирия с Турцией? Предложите свои выводы по каждому из условий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия возвращала Турции Азов, следовательно, теряла выход к Чёрному морю. Россия не препятствовала возвращению в Швецию Карла XII — это вело к продолжению и затягиванию войны со Швецией. Россия вынуждена была отказаться от возможности держать свои войска в Речи Посполитой — это ухудшало стратегическое положение России в данном регионе и способствовало продолжению войны за выход в Балтийское море. Русская армия сохранила свои знамёна (т. е. избежала позора, связанного с утерей знамён) и оружие, включая артиллерию, — это позволило России избежать необходимости заново создавать утраченное оружие и артиллерию.
Вопрос: Найдите историческую ошибку в предложении: «В сражении у мыса Гангут шведскую эскадру не смогла спасти даже поддержка английского флота».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сражении у мыса Гангут шведский флот не имел поддержки со стороны английского флота.
Вопрос: Почему выход к Балтийскому морю был так важен для России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Балтийское море — незамерзающее. Выход в него давал России возможность вести круглогодичную торговлю с западными странами.
Вопрос: Какие предметы изучали русские цари в этот период? Сформулируйте свою гипотезу формирования именно такого списка предметов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтение, изучение церковных книг, письмо, грамматика, риторика, философия, история, иностранные языки. Полученные знания должны были дать возможность будущему правителю принимать обоснованные решения, грамотно излагать свои мысли, общаться с представителями иностранных государств.
Вопрос: Какой сложившийся порядок был нарушен с избранием царём Петра, а не Ивана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наследование престола по старшинству.
Вопрос: С интермедиями было тесно связано и возникновение в Белоруссии нового драматургического жанра
(*ответ*) комедии
С появлением железных орудий труда главным занятием первобытных людей стало
(*ответ*) земледелие
 бортничество
 охота
 тотемизм
С целью наведения порядка в торговле в _ году были введены единые для Великого княжества Литовского меры веса, объема и длины
(*ответ*) 1766
 1499
 1540
 1601
Согласно указу _ от 23 июня 1794 г., вводилась черта еврейской оседлости, по которой евреи не имели права селиться в российских губерниях, жить в сельской местности и заниматься сельским хозяйством
(*ответ*) Екатерины II
 Петру I
 Павла I
 Александра III
Среди местных судов в Великом Княжестве Литовском наиболее древним был _ суд
(*ответ*) замковый
 военный
 княжеский
 вотчинный
Судебные дела в Великом Княжестве Литовском над крепостными крестьянами и служилой шляхтой рассматривал _ суд
(*ответ*) вотчинный
 военный
 княжеский
 замковый
Термин «_Русь» впервые встречается в летописях под 1135 г. по отношению к Владимиро-Суздальскому княжеству
(*ответ*) Белая
 Светлая
 Дальняя
 Черная
Уже в _ Ярослава Мудрого встречаются и категории лично зависимых крестьян — закупы, рядовичи, изгои, холопы и др.
(*ответ*) «Русской правде»
 «Житие русичей»
 «Русь»
 «Русский закон»
Управлять Великим Княжеством Литовским великому князю помогал чиновничий аппарат, во главе которого стояли
(*ответ*) маршалак земский
(*ответ*) маршалак дворный
(*ответ*) гетман высший
(*ответ*) гетман дворный
 гетман военный
 маршалак военный
Ф.Скорин был основателем не только книгопечатания, но и _ искусства в Белоруссии
(*ответ*) граверного
 ювелирного
 декоративного
 станкового
Феодальная собственность на _ в Великом Княжестве Литовском была сословной и носила иерархический характер
(*ответ*) землю
Цехи в XIV — первой половине XVI вв. в Белоруссии подразделялись на
(*ответ*) специализированные
(*ответ*) объединенные
(*ответ*) сборные
 государственные
Через белорусские земли проходил знаменитый путь «из варяг в _»
(*ответ*) греки
Чтобы спасти католицизм, Ватикан и правящие круги Речи Посполитой сделали ставку на орден
(*ответ*) иезуитов
 тамплиеров
 францисканцев
 левонцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Почему борьба за царский трон велась между боярскими родами Милославских и Нарышкиных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Милославские были родственниками царя Алексея Михайловича по первому браку, а Нарышкины — по второму. Объявление царём Петра отодвигало от власти Милославских, поэтому царевна Софья (матерью которой была Мария Милославская) добилась возведения на престол своего полнородного брата Ивана, что укрепляло позиции Милославских.
Вопрос: Перечислите науки, которые молодой Пётр изучил с помощью иноземцев. В чём отличие такого набора наук от традиционного списка предметов, изучаемых до этого русскими царями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арифметика, геометрия, фортификация, плавание под парусами, военное дело. Упор был сделан на военно-технические и морские знания.
Вопрос: Когда началось единоличное правление Петра I? Чем оно отличалось от самостоятельного правления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Единоличное правление Петра I началось после смерти в 1696 г. его брата Ивана. При этом самостоятельное правление Петра началось в 1689 г., когда от власти была отстранена царевна Софья и Пётр получил возможность самостоятельно принимать решения (Иван, хотя и являлся царём юридически, в государственные дела не вмешивался).
Вопрос: Как бы вы оценили Азовские походы — это захват Россией новых территорий или возврат ею своих выходов к Чёрному морю, отнятых врагами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С точки зрения России это был возврат исконно русских территорий, а с точки зрения противников России — захват не принадлежащих ей земель.
Вопрос: Назовите цели Великого посольства: личную царя Петра и политическую. Были ли достигнуты эти цели в результате посольства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Личная — ознакомление с жизнью и порядками в европейских странах (эта цель была достигнута). Политическая — заключение союза против Крымского ханства и Турции (эта цель не была достигнута).
Вопрос: Что стало внешнеполитическим итогом Великого посольства для России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осознание Петром необходимости бороться со Швецией за выход в Балтийское море, начало формирования антишведской коалиции.
Вопрос: Чему равно ускорение свободного падения g1 над полюсом земли и высоте, рвной одной пятой радиуса земли над полюсом? Полярный радиус 6356,8 км, масса земли 5,98 • 10^24кг, гравитационная постоянная 6,67•10^-11м^3(кг/с^2)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Почему всех европейцев в России XVII в. называли «немцы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти люди не говорили (или плохо говорили) по-русски, поэтому для жителей России они были как бы «немыми».
Вопрос: Широкую известность получило восстание крестьян деревни Сидоровичи и мещан м. Дашковка Быховского графства весной _ года
(*ответ*) 1740
 1499
 1540
 1601
C конца 20-х гг. начинаются репрессии. С 1929 г. «дела» арестованных рассматриваются 
(*ответ*) «тройками» 
 прокуратурой 
 общественными судами 
 судами 
I Всебелорусский съезд Советов состоялся в 
(*ответ*) феврале 1919 г. 
 феврале 1920 г. 
 ноябре 1920 г. 
 декабре 1918 г. 
I Всероссийский съезд Советов, на котором был образован СССР, состоялся в 
(*ответ*) декабре 1922 г. 
 январе 1926 г. 
 октябре 1920 г. 
 январе 1924 г. 
I Государственная Дума была распущена в 
(*ответ*) 1906 г. 
 1903 г. 
 1905 г. 
 1907 г. 
I Государственная Дума была созвана в 
(*ответ*) 1905 г. 
 1906 г. 
 1900 г. 
 1907 г. 
I Государственная Дума была созвана и распущена по указу царя 
(*ответ*) Николая II 
 Александра I 
 Александра II 
 Николая I 
II Государственная Дума была распущена указом царя в 
(*ответ*) 1907 г. 
 1903 г. 
 1905 г. 
 1906 г. 
II Государственная Дума была созвана в 
(*ответ*) 1907 г. 
 1903 г. 
 1906 г. 
 1905 г. 
II Государственная Дума была созвана и распущена по указу царя 
(*ответ*) Николая II 
 Александра I 
 Александра II 
 Николая I 
«За» сохранение СССР (референдум 1991) высказалось _ принявших участие в голосовании во всех республиках страны 
(*ответ*) 76,4% 
 61,5% 
 71,0% 
 50,0% 
«Закон об осуществлении земельной реформы» был принят в Польше в 
(*ответ*) 1925 г. 
 1927 г. 
 1923 г. 
 1921 г. 
Автором картин «Партизанская мадонна», «Витебские ворота» является 
(*ответ*) М. Савицкий 
 Л. Шемелев 
 И. Стасевич 
 Г. Ващенко
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие новшества в организации военного дела были введены в России при Алексее Михайловиче?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создание полков иноземного строя, принятие воинского устава, строительство пушечного завода, постройка первого русского военного корабля.
Вопрос: Какие обязанности в семье русского царя выполнял Симеон Полоцкий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воспитание и обучение царских детей.
Вопрос: Объясните причины и необходимость реформ А. Л. Ордина-Нащокина в части военной организации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дворянское ополчение не являлось профессиональным войском. В целях укрепления военной мощи страны А. Л. Ордин-Нащокин предложил заменить часть этого ополчения стрелецкими войсками, которые состояли из профессиональных воинов. Введение рекрутской повинности позволило бы создать более боеспособную профессиональную армию.
Вопрос: Предположите причину отставки и ссылки В. В. Голицына Петром I.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для Петра I Голицын был прежде всего фаворитом царевны Софьи, которую царь ненавидел. После прихода к власти Пётр немедленно избавился от всех людей, связанных с его сестрой.
Вопрос: Какие проблемы экономики В. В. Голицын предполагал решить за счёт отмены крепостного права?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. В. Голицын считал, что крепостное право тормозит развитие торговли и ремёсел. Отмена крепостного права, с его точки зрения, должна была способствовать хозяйственному развитию народа и страны в целом.
Вопрос: Какой принцип формирования армии В. В. Голицын считал лучшим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наёмная армия. Наёмники являются профессионалами, деятельность которых связана именно с военным делом. Таким образом, наёмная армия должна была, по замыслу В. В. Голицына, стать более боеспособной, чем собираемое по мере необходимости дворянское ополчение.
Вопрос: Предложите своё объяснение идеи Юрия Крижанича о необходимости развития в России европейской системы образования при сохранении самобытности российского общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юрий Крижанич считал, что Россия должна взять лучшее из того, что существует в европейском просвещении, сохранив при этом особенности своего развития. То есть для развития страны необходимо критически подходить к отбору европейских идей и опыта и адаптировать их для эффективного использования в России.
Вопрос: Перечислите формальные и неформальные причины активного участия России в борьбе с революционными движениями в Европе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формальные — исполнение решений Венского конгресса, стремление не допустить развития революций в Европе. Неформальные — стремление России усилить свои позиции в Европе.
Вопрос: Охарактеризуйте опасность, которую представляла для Российской империи Уния немецких государств.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление нового крупного государства привело бы к росту его влияния в Европе. Это могло бы подорвать авторитет России, которой пришлось бы учитывать в своей политике интересы Унии.
Вопрос: Сравните сумму контрибуций, выплаченных Ираном в пользу России по итогам войны, с показателями российской экономики из предыдущего параграфа. Оцените масштаб этих выплат.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иран выплачивал России 20 млн р. Это соответствовало примерно — объёма торговли на Нижегородской ярмарке или в Москве. Таким образом, суммы, полученные по итогам войны, можно признать значительными, но они не являлись для российской экономики определяющими.
Вопрос: Автором произведений «Журавлиный крик», «Третья ракета» является 
(*ответ*) В. Быков 
 В. Короткевич 
 И. Мележ 
 И. Шамякин 
Автором пьес «Лявониха на орбите», «Извините, пожалуйста» является 
(*ответ*) А. Макаенок 
 А. Адамович 
 И. Мележ 
 А. Дударев 
Автором романов «Сердце на ладони», «Возьму твою боль» является 
(*ответ*) И. Шамякин 
 А. Адамович 
 И. Чигринов 
 В. Быков 
Автором статьи «Головокружение от успехов» был 
(*ответ*) Сталин 
 Хрущев 
 Каганович 
 Молотов 
Аграрная реформа 1906 г. проводилась по указу царя 
(*ответ*) Николая II 
 Александра I 
 Александра II 
 Николая I 
Аграрная реформа, главным идеологом и организатором которой был премьер-министр П. Столыпин, началась указом царя в 
(*ответ*) 1906 г. 
 1908 г. 
 1907 г. 
 1905 г. 
Байкало-Амурскую магистраль (БАМ) начали строить в 
(*ответ*) 1933 г. 
 1949 г. 
 80-е годы 
 70-е годы 
Байкало-Амурскую магистраль (БАМ) начинали строить 
(*ответ*) заключенные 
 молодежь 
 студенты 
 железнодорожные войска 
Беларусь стала членом ООН в 
(*ответ*) 1945 г. 
 1955 г. 
 1947 г. 
 1944 г. 
Белорусская Народная Республика (БНР) была провозглашена в 
(*ответ*) марте 1918 г. 
 августе 1920 г. 
 марте 1919 г. 
 ноябре 1917 г. 
Белорусская Народная республика (БНР) прекратила свое существование в 
(*ответ*) 1925 г. 
 1920 г. 
 1927 г. 
 1922 г. 
Белорусский государственный университет был открыт в 
(*ответ*) 1921 г. 
 1929 г. 
 1924 г. 
 1922 г. 
Белорусы в составе населения Западных областей, отошедших к Польше по Рижскому мирному договору (1921), составляли _ населения 
(*ответ*) около 70% 
 47% 
 более 90% 
 половину
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением: «По итогам русско-турецкой войны 1828-1829 гг. в Европе появились новые независимые государства — Молдавия, Валахия, Греция и Сербия»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Эти территории получили внутреннюю автономию в составе Османской империи, но не полную независимость.
Вопрос: Объясните своими словами понятие «торговая война». Какие методы используют враждующие стороны в подобной войне? Назовите причины «торговой войны» между Англией и Россией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Торговой войной» принято называть соперничество стран, стремящихся захватить зарубежные рынки сбыта. При этом страны — участницы конфликта пытаются нанести ущерб торговле друг друга. Методами, используемыми в подобной войне, обычно являются специальные тарифы или квоты на торговлю, а в ряде случаев прямые запреты на импорт товаров из другой страны. Причиной войны между Англией и Россией является стремление стран усилить свои позиции в оспариваемом регионе.
Вопрос: Определите причины военных столкновений на Кавказе между горцами и российскими войсками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стремление российского правительства внедрить на Северном Кавказе российские законы.
Вопрос: Каким образом длительная Кавказская война отразилась на экономическом развитии России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кавказская война замедлила экономическое развитие России, так как огромные средства, необходимые для ведения войны, изымались из российского бюджета и не могли использоваться для экономического роста.