nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: На Мутновском геотермальном месторождении были построены две геотермальные электростанции: Верхне−Мутновская ГеоЭС и Мутновская ГеоЭС. Суммарная мощность этих ГеоЭС составляет 62 МВт. Они расположены к северо-востоку от вулкана Мутновский на отметке 780 м от уровня моря в 116 км от Петропавловска−Камчатского. Развитие геотермальной энергетики — важная часть развития энергетики региона, где пока около 68% электроэнергии вырабатывается на мазутных ТЭЦ. Какие экологические преимущества имеет геотермальная электростанция перед ТЭС, работающей на мазуте (на угле)? Укажите два преимущества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Геотермальная электростанция работает на термальных водах, которые нагреваются внутренней энергией Земли, а для получения мазута используют нефть (уголь- исчерпаемый источник энергии). И ТЭС выбрасывают в атмосферу вредные вещества, а ГеоЭС не загрязняют атмосферу.
2. ГеоЭС, в отличие от ТЭС, используют неисчерпаемый источник энергии, что сохраняет топливные ресурсы. ГеоЭС не загрязняют атмосферу выбросами, от которых идут кислотные дожди.
Вопрос: Историко-философское основание православного культурного мира, в котором явно довлеет приоритет общего над индивидуальным, – это 
(*ответ*) реализм
 прагматизм 
 номинализм 
 иррационализм 
Историческая теория, согласно которой государство на Руси было создано скандинавами, – это _ теория происхождения государства у восточных славян
(*ответ*) норманнская
 германская
 северная
 англо-саксонская
Как показал в своем исследовании «Россия и Европа» Н.Я.Данилевский, воплощенная в самобытном культурном типе самостоятельная, независимая и «непроницаемая» для других культур единица – это историческая(ое) 
(*ответ*) монада
 парадигма
 наследие
 начало
Как показал Д.С.Мережковский, характерный пример внутрицерковного конфликта - это борьба между консерваторами, соблюдающими традицию и отстаивающими ее неприкосновенность, с одной стороны, и сторонниками религиозного(ой) _, с другой
(*ответ*) модернизма
 плюрализма
 толерантности
 постмодернизма
Как показал Н.Я.Данилевский, исторический процесс в морально-этическом смысле – это 
(*ответ*) закономерное явление, такое же объективное, как и природные процессы
 результат деятельности классов и партий, носящий необязательный характер 
 хаотичный процесс, не имеющий внутренних закономерностей
 движение человечества в пространстве и времени, предопределенное свыше
Как показал философ «серебряного века» русской культуры Е.Н.Трубецкой, религиозное воплощение веры – это 
(*ответ*) дань телесной природе человека, которая должна быть признана во всей жизненной силе и по возможности одухотворена
 форма социально санкционированного символического поведения, которая, в отличие от обычая, лишена утилитарно-практических целей
 образ творения, при котором стратегической целью мышления и действия становится сохранение сакрального порядка мироздания в борьбе с угрозой хаоса 
 религиозно-теоретическое воззрение, согласно которому высшей ценностью и центром общественной жизни является ритуальная культура 
Как свидетельствует Нестор-летописец в «Повести временных лет», область славянского мира, наиболее динамично развивавшаяся уже со II века н.э., а в дальнейшем ставшая ядром Киевской Руси, – это 
(*ответ*) Среднее Поднепровье
 Северное Причерноморье
 Восточное Приазовье 
 Среднее Поволжье
Как считал А.Н.Радищев, социальная база абсолютизма в России - это _ и _
(*ответ*) крепостническое дворянство
(*ответ*) служилые сословия
 городское население
 крупная буржуазия
Как считал В.Н.Татищев, основа «духовного жития» на Руси, представляющая собой доктрину и практику самоотречения путем воздержания от мирских благ и удовольствий, - это 
(*ответ*) аскетизм
 фундаментализм
 обрядовость
 обмирщение
Как считал князь А.Курбский, орган, который должен будет ограничить самодержавную власть, - это 
(*ответ*) совет мудрейших мужей
 двухпалатный парламент
 Земский собор
 Учредительное собрание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Энергетическая стратегия России на период до 2030 года предусматривает увеличение производства электроэнергии с использованием возобновляемых источников энергии (ВИЭ) (не считая гидроэлектростанций) почти в 10 раз. На Дальнем Востоке планируется до 2015-2016 гг. ввести в эксплуатацию около 60 ветряных установок. В дальневосточном регионе уже установлены несколько ветроэнергетических комплексов: на Камчатке — в Усть-Камчатске и Тиличиках и во Владивостоке на острове Русский. Какими преимуществами обладают ветровые электростанции по сравнению с тепловыми? Укажите два любых преимущества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ветровые электростанции не загрязняют воздух, ценную нефть и газ можно использовать для других целей. 2. Энергия ветра относится к числу неисчерпаемых природных ресурсов, ветровую электростанцию можно строить везде, где бывает ветер, и не требуется строить дорогу для подвоза топлива.
Вопрос: Энергетическая стратегия России на период до 2030 года предусматривает увеличение производства электроэнергии с использованием возобновляемых источников энергии (не считая гидроэлектростанций) почти в 10 раз. По мнению экспертов, развитие ВИЭ на всей территории нашей страны нецелесообразно, однако есть регионы, где это просто необходимо. Камчатка, например, в силу особенностей своего географического положения и сложных природных условий не входит и объективно не может входить в состав какой-либо объединённой энергосистемы России. Ресурсами каких двух видов возобновляемых источников энергии (кроме гидроэнергетических) наиболее богата Камчатка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Камчатка — район России, являющийся самым богатым геотермальными ресурсами, кроме того, там постоянно дуют сильные ветры, значит, есть ресурсы для строительства ветровых электростанций. 2. Камчатка — район современного вулканизма, где горячая магма находятся неглубоко, значит, там можно использовать внутреннюю энергию Земли. А в Пенжинской губе самые высокие приливы, где можно строить ПЭС.
Вопрос: Промышленная разработка Среднетиманского месторождения была начата в 1997 году. Месторождение располагает запасами бокситов, достаточными для обеспечения производства около 2 млн тонн глинозёма в течение более сорока лет. Важной особенностью месторождения являются благоприятные горногеологические условия, позволяющие добывать открытым способом около 90% имеющихся запасов бокситов. Добыча полезных ископаемых открытым способом имеет свои преимущества и недостатки. Назовите одно преимущество и один недостаток открытого способа добычи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. При добыче в карьерах не надо строить шахты, что делает продукцию более дешёвой, но карьеры занимают много места, уничтожаются земельные угодья.
2. Открытый способ добычи намного дешевле, но снижается уровень грунтовых вод, пылью загрязняется атмосфера.
Вопрос: Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать в селекции домашних животных. Определите два признака, "выпадающих" из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1. Индивидуальный отбор
2. Генетическая карта хромосом
3. Штамм
4. Микробный синтез
5. Отдаленная гибридизация
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Штамм
4. Микробный синтез
Вопрос: Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, из которых эти структуры формируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из вторичного столбца.
Структура
А. Эмаль зубов
Б. Кровь
В. Кость
Г. Нервная ткань
Д. Мышцы
Е. Почки
Зародышевые листки
1. 1
2. 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 122122.
Вопрос: Какие растения имеют корни? Выберите три верных ответа.
1. Плауны
2. Сфагновый мох
3. Бурая водоросль
4. Зеленый мох
5. Голосеменные
6. Хвощи
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Плауны
5. Голосеменные
6. Хвощи
Вопрос: Установите соответствие между классами животных и их характеристикой.
Характеристика
А. Имеют клоаку
Б. Имеют два круга кровообращения
В. Есть рычажные конечности
Г. Двухкамерное сердце
Д. Дышат кожей
Е. Позвоночник состоит из двух отделов: туловищный и хвостовой
Классы
1. Костные рыбы
2. Земноводные
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 222121.
Вопрос: Установите правильную последовательность расположения систематических таксонов березы бородавчатой, начиная с самого крупного таксона.
1. Береза бородавчатая
2. Березы
3. Покрытосеменные
4. Растения
5. Двудольные
6. Березовые
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 435621.
Вопрос: В пищеварительной системе происходит расщепление под действием ферментов.
1. Жиров до жирных кислот и глицерина
2. Белков до воды и мочевины
3. Крахмала и глюкозы
4. Белков до аминокислот
5. Углеводов до воды и углекислого газа
6. Жиров до воды и углекислого газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Жиров до жирных кислот и глицерина
3. Крахмала и глюкозы
4. Белков до аминокислот
Вопрос: Установите соответствие между формой иммунитета и его характеристиками.
Характеристика
А. Невосприимчивость человека к чумке, поражающей собаку
Б. Введение сыворотки
В. Введение готовых антител
Г. Наследование невосприимчивости человека к инфекциям
Д. Невосприимчивость человека после прививки
Иммунитет
1. Естественный
2. Искусственный
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 12212.
Вопрос: Расположите в правильном порядке кости нижней конечности, начиная от тазового пояса. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1. Плюсна
2. Бедренная кость
3. Предплюсна
4. Берцовая кость
5. Фаланги пальцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 24315.
Вопрос: Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых дано описание экологического критерия вида Ромашка аптечная.
1. Ромашка аптечная - однодольное светолюбивое растение. 2. Живет в пустынных условиях. 3. Соцветие полусферическое в виде корзинки. 4. Цветет с апреля по октябрь. 5. Имеет эфирные масла. 6. Является лекарственным препаратом, так как эфирные масла имеют бактерицидное действие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 124.
Вопрос: Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции животного мира, который он иллюстрирует.
Пример
А. Филогенетический ряд
Б. Многососковость
В. Отпечатки листьев на каменном угле
Г. Крылья бабочки и крылья стрекозы
Д. Части скелета белемнита
Е. Рудимент
Тип доказательств
1. Сравнительно-анатомические
2. Палеонтологические
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 212121.
Вопрос: Выберите характеристики фототрофов.
1. Образуют органические из минеральных веществ
2. Являются редуцентами
3. Образуют органические вещества из неорганических
4. Преобразуют солнечную энергию в энергию химических связей органических веществ
5. Занимают первый трофический уровень
6. Используют энергию окисления неорганических веществ
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Образуют органические вещества из неорганических
4. Преобразуют солнечную энергию в энергию химических связей органических веществ
5. Занимают первый трофический уровень
Вопрос: Установите соответствие между животным и средой, в которой он обитает.
Животные
А. Акула
Б. Морская черепаха
В. Обыкновенная гадюка
Г. Травяная лягушка
Д. Серая жаба
Среда обитания
1. Водная
2. Наземно-воздушная
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 11212.
Вопрос: Определите последовательность стадий развития папоротника, начиная с прорастания спор.
1. Развитие взрослого растения
2. Образование молодого растения
3. Образование антеридиев и архегониев на заростке
4. Прорастание споры
5. Образование гамет и оплодотворение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 43521.
Вопрос: Почему человек, погружаясь под воду, не может длительно задержать дыхание, а когда выныривает, у него учащается дыхание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
человек не приспособлен к длительному пребыванию под водой, поэтому запас кислорода (для дальнейшей выработки энергии) очень небольшой, а клетки без энергии долго существовать не могут. Когда человек выныривает он должен восполнить потраченный запас кислорода (додышать все, что мы потратили), поэтому дыхание учащается.
Вопрос: Найдите ошибки в тексте "Закономерности наследственности". Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Мендель в своих опытах использовал гибридологический метод. 2. Он скрещивал чистые линии гороха. 3. Чистые линии получаются путем перекрестного опыления растения. 4. Мендель исследовал альтернативные признаки. 5. Альтернативные признаки лежат в одинаковых парах гомологичных хромосом. 6. Альтернативными признаками является окраска и форма гороха. 7. Закон независимого наследования, открытый Менделем, справедлив только в случае, если гены расположены в разных парах гомологичных хромосом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ошибки допущены в предложениях - 3, 5 и 6.
Вопрос: Какие ткани образуют листовую пластинку у сирени? Какие функции выполняют эти ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
покровная ткань выполняет функции транспирации и воздушного обмена, а также защитную
Механическая ткань образует каркас листа.
Основная (фотосинтезирующая) ткань выполняет функцию фотосинтеза.
Проводящая ткань - проводит от корней воду и минеральные вещества к листу, а обратно органические вещества.
Вопрос: Какие изменения произошли в скелете птиц в связи с полетом в ходе эволюционного процесса? Ответ объясните. Не менее 4-х признаков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
появление цевки, полые кости, редукция зубов, появление киля, изменение верхних конечностей в крылья.
Вопрос: Направление в российской философской мысли, возникшее в 20-е гг. XX в., дистанцирующееся и от славянофильства, и от западничества, исходящее из приоритета России как особой цивилизации, – это 
(*ответ*) евразийство 
 панславизм
 славяно-тюркизм
 индоевропейский центризм
Наследуемая власть одного лица, царская власть, построенная на основе законов, – это
(*ответ*) монархия
Общественный класс, выражением практических потребностей и мировоззрения которого стал либерализм XVII-XVIII вв., – это 
(*ответ*) буржуазия 
 аристократия
 крестьянство
 духовенство
Обязательные черты российского абсолютизма как формы правления – это _ и _
(*ответ*) создание постоянной армии и полиции 
(*ответ*) регламентация службы и частной жизни сословий
 компромисс с различными слоями феодального класса
 развитое местное самоуправление
Один из основополагающих принципов либерализма, непосредственно относящийся к правам человека, закону и справедливости, - это приоритет не социального равенства, а
(*ответ*) равенства возможностей 
 социальной справедливости
 индивидуализма
 традиционности 
Основная отличительная черта динамики русской истории, с точки зрения историка В.О.Ключевского, – это
(*ответ*) мобильность
Основной смысл идеи соборности как философско-методологического принципа, имевшего множество приверженцев в среде русских философов-политэмигрантов, – это признание нераздельности _ и политики
(*ответ*) нравственности
Особенность национального характера, которую философ «серебряного века» Н.О.Лосский ставил на первое место в своей книге «Характер русского народа», - это _ русских 
(*ответ*) религиозность
 гостеприимство
 дружелюбие 
 одаренность
Особенность образования единого Российского государства на основе объединившихся вокруг Москвы земель, особо подчеркиваемая представителями евразийской историко-философской традиции, - это _ характер формировавшегося единого государства
(*ответ*) многонациональный 
 межконфессиональный 
 всесословный
 теократический
Особый комплекс политико-правовых идей, концепций, установок - это
(*ответ*) идеология
 сознание
 культура
 парадигма
Осуждаемое в «Повести временных лет» поклонение каким-либо кумирам, идеалам, целям и идеям, унижающим человека, делающим его бездуховным, - это 
(*ответ*) идолослужение 
 анимизм
 тотемизм 
 фетишизм
Осуждаемый известным русским религиозным философом С.Л.Франком как противостоящий религиозному мировоззрению философский подход, ориентированный на то, чтобы поставить человека в центр мироздания в качестве «венца мироздания» и меры всех вещей, - это
(*ответ*) антропоцентризм 
 антропоморфизм 
 эволюционизм
 агностицизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Для зеленой водоросли улотрикса характерно преобладание гаметофита. Определите, какой хромосомный набор содержит взрослое растение и спорофит. Чем представлен спорофит, из каких клеток и в результате какого деления образуется спорофит и взрослое растение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взрослое растение (гаметофит) имеет гаплоидный набор хромосом, спорофит диплоиден (2n). Спорофит представлен зиготой, образуется при слиянии гамет, они образуются в результате митоза. Клетки спорофита делятся мейозом и образуются споры.
Вопрос: По изображенной на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), обоснуйте ответ. Определите генотипы людей 1, 2, 3, 5 и 6. Установите вероятность рождения у сына 6 ребенка с признаком, изображенном на рисунке, если его будущая жена также имеет этот признак.
Категория: школьный раздел
Ответы:
признак не сцеплен с полом (так как проявляется и у мужчин и у женщин), является доминантным, так как проявляется в каждом поколении.
Запишем генотипы:
женщина 1 - Аа, мужчина 2 - аа (получается расщепление 1Аа : 1аа)
мужчина 3 - Аа, женщина - аа
женщина 5 - Аа
мужчина 6 - Аа
Мужчина 6 имеет генотип Аа, его жена может иметь генотип АА или Аа. поэтому запишем две схемы скрещивания.
Мужчина 6 Аа х АА
Гаметы: А, а х А
F1: 50%АА, 50%Аа (100% признак проявляется)
 
Мужчина 6 Аа х Аа
Гаметы: А, а х А, а
F1: 25% АА: 50% Аа: 25%аа (75% - вероятность проявления признака у детей)
Вопрос: Какое число аутосом содержится в соматической клетке человека, если ее кариотип равен 46 хромосом? В ответе запишите только соответствующее число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
аутосомы - неполовые хромосомы. В каждой соматической клетке находится 46 хромосом, 2 из них (Х и Х - у женщин, Х и У - у мужчин) - половые, значит, остальные 44 - неполовые, то есть аутосомы.
Правильный ответ - 44.
Вопрос: Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображенной на рисунке клетки. Определите два признака, "выпадающие" из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Гомологичные хромосомы отсутсвуют
2. Каждая хромосома содержит одну молекулу ДНК
3. Диплоидный набор хромосом
4. Наличие веретена деления
5. Образовалась метафазная пластинка
Категория: школьный раздел
Ответы:
на рисунке изображена метафаза мейоза 2, то есть гомологичные хромосомы отсутствуют (остались только сестринские), каждая хромосома содержит 2 молекулы ДНК (1n2c), гаплоидный набор хромосом (1n), видим веретено деления, хромосомы выстроены по центру клетки (образовалась метафазная пластинка).
Вопрос: Установите соответствие между характеристиками и органоидами клетки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Характеристики
А. Представляет собой замкнутую систему канальцев
Б. Хранит вещества, синтезированные в клетке
В. Участвует в транспорте веществ из клетки
Г. Делит клетку на отдельные отделы
Д. Формирует лизосомы
Е. Пронизывает всю клетку
Органоиды
1. Эндоплазматическая сеть
2. Комплекс Гольджи
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 122121.
Вопрос: Определите вероятность рождения в семье низкорослых родителей (Аа) высокорослых детей?
Ответ запишите в виде числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аа - низкорослый
аа - высокорослый
Запишем схему скрещивания:
Р: Аа х Аа
Гаметы: А, а х А, а
F1: 1АА : 2Аа : 1аа
АА - 25% - низкорослый
Аа - 50% - низкорослый
аа - 25% - высокорослый
Правильный ответ - 25%.
Вопрос: Все приведенные ниже характеристики, кроме двух, служат причинами генной мутации. Определите эти два понятия, "выпадающие" из общего списка, и апишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Конъюгация гомологичных хромосом и обмен генами между ними
2. Замена одного нуклеотида в ДНК на другой
3. Изменение последовательности соединения нуклеотидов
4. Появление в генотипе лишней хромосомы
5. Выпадение одного триплета в участке ДНК
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Конъюгация гомологичных хромосом и обмен генами между ними
4. Появление в генотипе лишней хромосомы
Вопрос: Установите соответствие между органами, тканями позвоночного животного и зародышевыми листками, из которого они образуются при эмбриогенезе: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Органы, ткани
А. Кровь
Б. Эмаль зубов
В. Хрящевая ткань
Г. Сердечная мышца
Д. Кожные железы
Зародышевые листки
1. Эктодерма
2. Мезодерма
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 21221.
Вопрос: Какие признаки характерны отделу растений, строение стебля которых, изображено на рисунке?
1. Наличие разнообразных тканей
2. Преобладание в цикле развития гаметофита
3. Размножение спорами
4. Спорофитом служит коробочка на ножке
5. Образование семян
6. Взрослые растения представлены деревьями и кустарниками
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Наличие разнообразных тканей
5. Образование семян
6. Взрослые растения представлены деревьями и кустарниками
Вопрос: Установите соответствие между признаками и типами животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Признаки
А. Покров тела содержит хитин
Б. Наличие кожно-мускульного мешка
В. Дыхание осуществляется кожей
Г.  Онтогенез со стадией куколки
Д. Наличие гермафродитов
Типы животных
1. Кольчатые черви
2. Членистоногие
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 21121.
Вопрос: Отличительные черты русской интеллигенции, выведенные Г.П.Федотовым в статье «Трагедия интеллигенции», – это _ и _
(*ответ*) беспочвенность 
(*ответ*) идейность 
 неорганизованность
 раболепие
Пафос историософских построений видного славянофила А.С.Хомякова – это обоснование славянского(ой), или русского(ой) 
(*ответ*) мессианизма
 исключительности
 коллективизма 
 солидаризма
Первый писаный свод гражданских и уголовных законов на Руси, упоминаемый в «Слове о законе и благодати» митрополита Илариона, - это 
(*ответ*) «Русская Правда»
 «Правда Святослава»
 «Правда Владимира»
 «Повесть временных лет» 
По мнению большинства отечественных историков, политический строй Киевской Руси – это 
(*ответ*) раннефеодальная монархия
 теократическая республика
 империя в стадии формирования 
 военная демократия
По мнению большинства русских историков, главная причина Смуты, ставшей серьезнейшим кризисом философии самодержавия XVI в., - это 
(*ответ*) прекращение династии Рюриковичей
 внешняя интервенция шведов и поляков
 неблагоприятные климатические условия, вызвавшие массовый голод
 внутренний политический конфликт между царем и боярами
По мнению видного представителя славянофильства К.С.Аксакова, форма государственного устройства, наиболее подходящая для России, при которой монарху принадлежит неограниченная верховная власть, достигающая наивысшей степени централизации, - это 
(*ответ*) абсолютная монархия
 военно-бюрократическая диктатура 
 конституционная монархия
 охлократия
По мнению Д.М.Мержковского, две правды, ведущие непримиримую борьбу в мировой жизни, – это Христос и
(*ответ*) Антихрист
По мнению евразийца Н.С.Трубецкого, особенность развития европеизированного общества, нарушающее его единство и непрерывную постепенность, - это _ развития
(*ответ*) скачкообразность
По мнению идеологов западничества в среде русской философской эмиграции, политическая идея, сыгравшая позитивную роль в развитии общества в эпоху модерна, - это идея 
(*ответ*) государственного суверенитета
 социальной иерархии 
 просвещенного абсолютизма 
 идеологического концептуализма
По мнению Н.А.Бердяева, в русском коммунизме должен восторжествовать не безликий коллективизм, а 
(*ответ*) духовная свобода
 социальная справедливость
 чувство всечеловечности
 индивидуализм
По мнению последователей евразийского направления в философии русской эмиграции П.Н.Савицкого, Л.П.Карсавина, Н.С.Трубецкого и др., возрожденная после власти большевиков Россия - Евразия – это не зависящее(ая) от поддержки того или иного социального слоя 
(*ответ*) наднациональное государство
 общечеловеческая коммуна
 конституционная монархия
 вненациональное содружество
По мнению русских религиозных философов Н.А.Бердяева и С.Л.Франка, власть меньшинства в обществе – это
(*ответ*) олигократия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблиц соответствующую последовательность цифр.
1. Позвоночные
2. Эукариоты
3. Млекопитающие
4. Хищные
5. Медведи
6. Белый медведь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 213456.
Вопрос: Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение сердца. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Левое предсердие
2. Правое предсердие
3. Левый желудочек
4. Правый желудочек
5. Двухстворчатый клапан
6. Полулунные клапаны
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. Правое предсердие
3. Левый желудочек
6. Полулунные клапаны
Вопрос: Установите соответствие между характеристиками и группами тканей человека, обозначенной на рисунке соответствующей цифрой, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Характеристики ткани
А. Состоит из многоядерных клеток
Б. Обладает возбудимостью и проводимостью
В. Клетки плотно прилегают друг к другу
Г. Содержит эластичные волокна
Д. Клетка имеет тело и отростки
Е. Способна к сократимости
Группы тканей
1. Волокнистая ткань
2. Эпителиальная ткань
3. Мышечная ткань
4. Нервная ткань
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 342143.
Вопрос: Установите последовательность процессов при формировании зрительных ощущений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Преломление световых лучей хрусталиком
2. Формирование на сетчатке уменьшенного перевернутого изображения объекта
3. Формирование зрительного образа объекта в коре затылочной доли больших полушарий
4. Прохождение световых лучей через роговицу и зрачок
5. Передача возбуждения по зрительным нервам в ЦНС
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 41253.
Вопрос: Выберите из текста три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Комнатная муха - двукрылое насекомое служит пищей для насекомоядных птиц. 2. Ротовой аппарат лижущего типа. 3. Взрослые особи мух и их личинки питаются полужидкой пищей. 4. Самки мух откладывают яйца на гниющие органические остатки. 6. Личинки белого цвета, не имеют ног, быстро растут и превращаются в красно-бурых куколок. 7. Из куколки развивается взрослая муха. 8. Мухами питаются пауки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
предложения 1, 3, 8
Вопрос: Установите соответствие между особенностями человека и факторами антропогенеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Особенности человека
А. Трудовая деятельность
Б. Традиции, ритуалы
В. Проявление атавизмов
Г. Мутационная изменчивость
Д. Сводчатая стопа
Е. Вторая сигнальная система
Факторы антропогенеза
1. Биологический
2. Социальный
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 221112.
Вопрос: Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
К глобальным экологическим проблемам биосферы относят
1. Сукцессию экосистем
2. Затопление суши
3. Парниковый эффект
4. Снижение биоразнообразия
5. Кислотные дожди
6. Биогенную миграцию атомов
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Парниковый эффект
4. Снижение биоразнообразия
5. Кислотные дожди
Вопрос: Установите соответствие между природными процессами и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Природные процессы
А. Осушение болот
Б. Истребление жертв хищниками
В. Колебание численности паразитов в пищевых цепях
Г. Разведение животных
Д. Конкуренция за свет между березами
Экологические факторы
1. Биотический
2. Антропогенный
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 21121.
Вопрос: Установите последовательность стадий развития папоротника, начиная с момента прорастания спор. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Оплодотворение на заростке
2. Формирование гамет на гаметофите
3. Прорастание споры и формирование заростка
4. Развитие из зиготы побега
5. Формирование многолетнего растения (спорофита)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 32145.
Вопрос: Проанализируйте таблицу "Мочеобразование". Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1. Обратное всасывание веществ
2. Образование первичной мочи
3. Образование вторичной мочи
4. Синтез полисахаридов
5. Фильтрация
6. Газообмен
7. Увеличение сахара
8. Выведение белков
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 523.
Вопрос: По мнению русского историка С.Ф.Платонова, главная идейно-политическая предпосылка феодальной раздробленности на Руси, начавшейся в 1132 г. и закончившейся лишь в начале XVI века, – это существование особой системы наследования княжеского престола, или лествичного(ой)
(*ответ*) права
 поруки 
 иерархии
 посадничества
По мнению русского историка С.Ф.Платонова, экономическая причина феодальной раздробленности на Руси в XII веке, которая в «Слове о полку Игореве» метафорически названа «обидой сего времени», - это
(*ответ*) необходимость более интенсивного и гармоничного развития экономики отдельных земель за счет самостоятельного выхода на внешние рынки
 следствие объективного процесса перехода славянских земель на более высокий, «государственный» уровень
 естественный процесс разделения территории как следствие распада родоплеменных отношений 
 возросшая экономическая и финансовая автономия городских общин, рост числа мастерового населения
По мнению русского религиозного философа «серебряного века» П.А.Флоренского, «художественный портрет России в целом», «осуществление или явление русской идеи» - это 
(*ответ*) Троице-Сергиева Лавра
 Нилова пустынь
 Московский Кремль
 Храм Святой Софии в Новгороде
По мнению русского философа, виднейшего представителя неомонархизма И.А.Ильина, слабая власть, которая безусловно погубит Россию, приведет ее к развалу и гражданской войне, - это 
(*ответ*) демократия
 автократия
 анархия
 конституционная монархия
По мнению Ф.М.Достоевского, признаки принадлежности к дворянству – это не сословная принадлежность, а _ и _
(*ответ*) уровень культуры 
(*ответ*) состояние духа 
 уровень образованности
 степень религиозности
По убеждению большинства представителей декабристских кругов первой половины XIX столетия, необходимые предпосылки для дальнейшего движения по пути прогресса, – это _ и _ 
(*ответ*) постепенная отмена крепостного права 
(*ответ*) модернизация политической системы 
 внедрение капиталистических отношений в экономику 
 отмена рекрутской системы комплектования армии 
Политико-идеологические круги, чьи взгляды выражала известная триединая формула российской империи «православие, самодержавие, народность», - это 
(*ответ*) русские консерваторы XIX в.
 московские правители XIV-XV вв. 
 славянофилы конца XVIII в.
 князья Киевской Руси
Политико-философская концепция, под влиянием которой формировалась программа Петра I в области экономики, суть которой в следующем: народ должен по возможности производить все необходимое сам, а страна должна вывозить товаров больше, чем ввозить, – это
(*ответ*) меркантилизм
Политико-философское течение в России второй половины XVIII в., выражавшееся в уничтожении «сверху» и преобразовании наиболее устаревших феодальных институтов, - это _ абсолютизм 
(*ответ*) просвещенный 
 либеральный
 гуманистический
 прогрессивный
Получившее признание на Руси, начиная с XV в., религиозное учение, которое обосновывает существование личного Бога, трансцендентного миру, сотворившего мир и по своей воле управляющего им, - это 
(*ответ*) теизм
 теология 
 фетишизм
 антропоморфизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Проанализируйте таблицу "Зависимость продолжительности жизни от калорийности потребляемой пищи".  Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
1. Население Европы использует самую высококалорийную пищу.
2. Использование низкокалорийной пищи - условие увеличения продолжительности жизни.
3. Калорийность пищи у американцев в два раза выше, чем у японцев.
4. В Японии продолжительность жизни женщин на семь лет больше, чем у мужчин.
5. Продолжительность жизни населения в Европе в 1,5 раза выше, чем у населения США.
Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. Использование низкокалорийной пищи - условие увеличения продолжительности жизни.
4. В Японии продолжительность жизни женщин на семь лет больше, чем у мужчин.
Вопрос: Укажите отличия голосеменных растений от покрытосеменных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. У голосеменных, в отличие от покрытосеменных,присутствуют не все жизненные формы (только кустарники и деревья), отсутствуют травянистые формы.
2. У голосеменных отсутствуют цветки и плоды.
3. У голосеменных присутствуют видоизмененные побеги - мужские и женские шишки, которые являются органами размножения, в женских шишках образуются семена в семязачатках на чешуйках.
Вопрос: Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
1. Все бактерии по способу питания являются гетеротрофами. 2. Азотфиксирующие бактерии обеспечивают гниение мертвых органических остатков в почве. 3. К группе азотфиксаторов относят клубеньковых бактерий. 4. Бобовые растения за счет поступающих в их клетки связанного азота синтезируют белок. 5. Группа сапротрофных бактерий использует для метаболизма энергию от окисления неорганических соединений, поступающих в клетки из среды. 6. Жизнедеятельность бактерий обеспечивают гены замкнутой ДНК, расположенной в нуклеоиде. 7. Все бактерии прокариоты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
предл. 1 - бактерии бывают как автотрофами (хемо- и фототрофами), так и гетеротрофами.
Предл. 2 - азотфиксирующие бактерии фиксируют атмосферный азот, но способу питания - автотрофы (хемосинтетики), живут в симбиозе с бобовыми растениями. Гниение мертвой органики происходит бактериями-сапротрофами.
Предл. 5 - бактерии-сапротрофы являются гетеротрофами, то есть используют неорганические вещества для получения углерода. Энергию от окисления неорганических соединений используются бактерии-хемотрофы.
Вопрос: У дрозофилы доминантные гены нормального крыла и серой окраски тела локализованы в одной хромосоме, а рецессивные гены зачаточности крыла и черной окраски тела - в другой гомологичной хромосоме. Скрестили двух дигетерозиготных дрозофил, имеющих нормальные крылья и серую окраску тела. Составьте схемы решения задачи двух скрещиваний. Определите генотипы родителей, возможного потомства, установите соотношение расщепления потомства по генотипу и фенотипу в двух скрещиваниях. Какие закономерности наследования проявляются в двух скрещиваниях
Категория: школьный раздел
Ответы:
А - нормальное крыло
а - зачаточное крыло
В - серая окраска
в - черная окраска
А и В, а и в - сцеплены 1-ое скрещивание (без кроссинговера) скрещиваем двух гетерозиготных организмов.
Р: АаВв х АаВв
Гаметы: АВ, ав х АВ, ав
F1: 1ААВВ, 2АаВв - нормальные крылья, серая окраска
1аавв - зачаточное крыло, черная окраска
2-ое скрещивание
Запишем схему скрещивания, если у самца произошел кроссинговер.
Р: АаВв х АаВв
Гаметы: АВ, ав х АВ, ав, Ав, аВ
F2: 1ААВВ, 2АаВв, 1ААВв, 1АаВВ - нормальные крылья, серая окраска
1аавв - зачаточные крылья, нормальная окраска
Аавв - нормальные крылья, черная окраска
ааВв - зачаточные крылья, серая окраска
Расщепление по генотипу - 1:2:1:1:1:1:1
Расщепление по фенотипу - 5:1:1:1
В первом скрещивании кроссинговера не произошло, то есть гены А и В, а и в сцеплены. Получается 2 фенотипические группы. Во втором скрещивании у самца происходит кроссинговер, поэтому получается 4 фенотипические группы.
Вопрос: Клеточному уровню организации жизни соответствуют
1. Амеба обыкновенная
2. Кишечная палочка
3. Бактериофаг
4. Гидра пресноводная
5. Вирус гриппа
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Амеба обыкновенная
2. Кишечная палочка
Вопрос: Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания процессов мейоза. Определите два признака, "выпадающих" из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Образование бивалентов
2. Конъюгация и кроссинговер
3. Неизменность числа хромосом в клетках
4. Два последовательных деления без репликации ДНК между ними
5. Редукция числа хромосом
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Неизменность числа хромосом в клетках
4. Два последовательных деления без репликации ДНК между ними
Вопрос: Установите соответствие между характеристиками процесса и фазами фотосинтеза.
Характеристики
А. Происходят циклические реакции
Б. Происходит фотолиз воды
В. Синтезируется глюкоза
Г. Образуются молекулы АТФ
Д. Фиксируется неорганический углерод
Е. Выделяются молекулы кислорода
Фазы фотосинтеза
1. Световая
2. Темновая
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 212121.
Вопрос: Все приведенные ниже характеристики, кроме двух, используются для описания хромосомной изменчивости. Найдите две характеристики, "выпадающие" из общего ряда и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Перенос участка хромосомы на негомологичную хромосому
2. Потеря Х-хромосомы
3. Увеличение числа хромосом, кратное гаплоидному
4. Потеря участка хромосомы
5. Поворот гена в хромосоме на 180 градусов
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. Потеря Х-хромосомы
3. Увеличение числа хромосом, кратное гаплоидному
Вопрос: Установите соответствие между структурами зародыша и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2, из которых эти структуры формируются.
Структуры зародыша
А. Потовые железы
Б. Нервная ткань
В. Печень
Г. Поджелудочная железа
Д. Волосы, ногти
Зародышевые листки
1. 1
2. 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 11221
Вопрос: Каких из перечисленных животных относят к классу пресмыкающихся?
1. Обыкновенная гадюка
2. Прудовая лягушка
3. Обыкновенный тритон
4. Нильский крокодил
5. Серая жаба
6. Живородящая ящерица
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Обыкновенная гадюка
4. Нильский крокодил
6. Живородящая ящерица
Вопрос: Установите соответствие между характеристиками и царствами организмов.
Характеристики
А. В клеточных стенках содержится хитин
Б. Гетеротрофный способ питания
В. Создание первичной продукции
Г. Способность к фотосинтезу
Д. Запасное питательное вещество - крахмал
Е. Наличие мицелия, состоящего из нитей - гиф
Царство
1. Растения
2. Грибы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ - 221112.
Вопрос: Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого маленького таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Цветковые
2. Смородина
3. Смородина красная
4. Крыжовниковые
5. Двудольные
6. Растения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ - 324516.
Вопрос: Установите соответствие между характеристиками возбуждения вегетативной нервной системы и отделами вегетативной нервной системы.
Характеристики
А. Учащение сердцебиения
Б. Повышение артериального давления
В. Усиление перистальтики кишечника
Г. Расширение зрачка
Д. Уменьшение количества сахара в крови
Е. Расширение просвета артериальных сосудов
Отделы вегетативной нервной системы 
1. Симпатический
2. Парасимпатический
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ - 112122.
Вопрос: Установите последовательность процессов, происходящих во время движения крови по большому кругу кровообращения у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Кровь по венам движется в правое предсердие
2. Через тонкие стенки капилляров артериальная кровь отдает клеткам тела питательные вещества и кислород
3. Во время систолы из левого желудочка кровь выбрасывается в аорту
4. Кровь забирает из клеток тела углекислый газ и продукты метаболизма
5. Кровь из аорты поступает в многочисленные артерии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ - 35241.
Вопрос: Прочитайте текст. Выберите три предложения, которые описывают морфологический критерий вида. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. Существует ряд критериев, по которым один вид отличается от другого. 2. Один из критериев основан на сходстве внешнего строения особей одного вида. 3. Бабочка-стеклянница своим внешним видом похожа на осу. 4. Самец и самка прыткой ящерицы имеют разную окраску. 5. Млекопитающие вскармливают детенышей молоком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ - 234.
Вопрос: Установите соответствие между организмами и направлениями эволюции.
Организмы
А. Одуванчик
Б. Гинкго
В. Сизый голубь
Г. Рыжий таракан
Д. Серая крыса
Е. Латимерия
Направления эволюции
1. Биологический прогресс
2. Биологический регресс
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ - 121112.
Вопрос: К продуцентам относят
1. Бурые водоросли
2. Дрожжи
3. Цианобактерии
4. Бактериофаг
5. Спирогиру
6. Медузу
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Бурые водоросли
3. Цианобактерии
5. Спирогиру
Вопрос: Установите соответствие между примерами и экологическими факторами.
Примеры
А. Наводнение
Б. Изменение влажности воздуха
В. Увеличение численности редуцентов
Г. Замерзание водоема зимой
Д. Распространение вируса гриппа
Е. Осенний перелет птиц
Экологические факторы
1. Биотический
2. Абиотический
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ - 221211.
Вопрос: Распространенный на Руси второй половины XIV века тип литературного произведения, посвященного жизнеописаниям святых подвижников, которое, вместе с тем, является ценным источником по истории и философии периода московской централизации, - это
(*ответ*) житие 
 хроника 
 летопись
 былина
Религиозно-общественное движение в России середины XVII в., результатом которого стало отделение старообрядчества от Русской Православной Церкви, - это 
(*ответ*) раскол
 раздел 
 размежевание 
 расхождение
Религиозно-философские центры крупных церковных округов – епархий, учрежденные в XI веке в процессе централизации древнерусских княжеств, – это _ кафедры 
(*ответ*) епископские 
 архиерейские 
 митрополитские 
 архимандритские
Религиозно-философское направление, которое, как показал известный русский философ Н.А.Бердяев, является глубинной основой философского историзма, - это ветхозаветный
(*ответ*) монотеизм
Религиозные сочинения о библейских персонажах и событиях, расходящиеся по содержанию с христианскими канонами и потому не признанные церковью, – это 
(*ответ*) апокрифы 
 жития
 хроники
 евангелия
Российские монархи, широко практиковавшие секуляризацию как в материальном, так и в духовном плане, - это Петр I и 
(*ответ*) Екатерина II
 Екатерина I
 Елизавета Петровна
 Анна Иоанновна
Русский государственный деятель XIX века, с именем которого связано возникновение и развитие просветительского либерализма в России, - это 
(*ответ*) М.М.Сперанский
 Б.Н.Чичерин
 М.М.Ковалевский
 Л.П.Карсавин
Русский митрополит (1308-1326 гг.), благословивший постройку в Москве кафедрального каменного Успенского собора, с именем которого традиционно связывают духовное возвышение Москвы, – это
(*ответ*) Петр
 Феогност 
 Филарет 
 Алексий
Русский философ XIX в., в заслугу которому Н.А.Бердяев ставил открытие духовной буржуазности утопического идеала социализма, – это 
(*ответ*) К.Н.Леонтьев 
 В.О.Ключевский
 Г.В.Плеханов 
 С.М.Соловьев 
С политико-философской точки зрения, сущность взаимодействия эволюции и революции в процессе исторического развития человеческих общностей - это 
(*ответ*) взаимовлияние 
 взаимоисключение
 развитие по параллельным направлениям
 ритмичная смена одного явления другим
С точки зрения И.А.Ильина, основа народного правосознания – это 
(*ответ*) религиозное чувство
 гражданская сознательность
 эффективная правоохранительная система
 ответственность власти перед народом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Установите последовательность процессов опыления и оплодотворения у цветковых растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1. Образование двух спермиев
2. Созревание пыльцы
3. Слияние спермия с яйцеклеткой
4. Проникновение пыльцевой трубки в восьмиядерный зародышевый мешок
5. Образование эндосперма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ - 21435.
Вопрос: Проанализируйте таблицу "Структуры клетки". Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин з предложенного списка.
 Список терминов и понятий:
1. Синтез белка
2. Комплекс Гольджи
3. Расщепление полимеров
4. Митохондрия
5. Синтез глюкозы
6. Ядро
7. Цитоплазма
8. Клеточный центр
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильный ответ - 463.
Вопрос: Помимо калорийности, каждый углеводосодержащий продукт, который человеческий организм в состоянии переварить, обладает еще и гликемическим индексом, средняя граница которого составляет 52-62%. Гликемический индекс - показатель влияния продуктов питания после их употребления на уровень глюкозы в крови. Проанализируйте диаграмму гликемического индекса.
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.
Какие утверждения к столбчатым диаграммам показывают нормальный гликемический индекс?
1. 3 - вызывает резкий скачок уровня сахара в крови
2. 3 - дает медленный рост уровня сахара в крови
3. 2 - отражает средний гликемический индекс
4. 1 - отражает резкое снижение сахара в крови
5. 2 - вызывает умеренное повышение уровня сахара в крови
Запишите в ответе номера выбранных характеристик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. 2 - отражает средний гликемический индекс
5. 2 - вызывает умеренное повышение уровня сахара в крови
Вопрос: Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
1. Речные раки живут в придонной части рек и озер. 2. Тело речных раков подразделяется на головогрудь и брюшко. 3. На брюшке расположены пять пар ходильных ног. 4. Органами дыхания у речного рака являются жабры, расположенные по бокам головогруди. 5. Замкнутая кровеносная система состоит из сердца и сосудов. 6. Речные раки - гермафродиты. 7. В пресных и морских водоемах живет множество мелких ракообразных, составляющих планктон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
предл. 3 - тело раков разделено на головогрудь и брюшко, пять пар ходильных ног расположены на головогруди.
Предл. 5 - у членистоногих незамкнутая кровеносная система.
Предл. 6 - речные раки - раздельнополые животные.
Вопрос: 4. Вложение капитала в различные ценные бумаги это
 реальные инвестиции
 частные инвестиции
 (*ответ к тесту*) финансовые инвестиции
 прямые инвестиции
5. Изменения в уровне ставки процента оказывают наибольшее влияние на
 импорт
 (*ответ к тесту*) инвестиции
 государственные расходы
 экспорт
6. Предельная склонность к сбережению – это
 (*ответ к тесту*) прирост сбережений на единицу прироста располагаемого дохода
 отношение совокупного сбережения к совокупному доходу
 кривая, характеризующая величину сбережений при данном уровне дохода
 изменение сбережений, вызванное изменением дохода
7. Рост предельной склонности к сбережению
 (*ответ к тесту*) оказывает отрицательное воздействие на рост инвестиций и темпы роста ВНП
 оказывает благоприятное воздействие на инвестиции и объем ВНП
8. Одна из реальных проблем государственного долга заключается в том, что
 (*ответ к тесту*) часть национального продукта уходит за пределы страны
 возрастают стимулы повышения эффективности производства
 сокращает неравенство в доходах
 возрастает доля сбережений при всех уровнях располагаемого дохода
9. Сбережения –это
 все накопленное имущество домохозяйств и сбережения населения
 реальные кассовые остатки всех рыночных субъектов
 часть дохода, вложенная в ценные бумаги
 (*ответ к тесту*) часть дохода домохозяйств, неизрасходованная в данном периоде времени
10. Закономерность долговременного экономического развития в том
 что оно является равномерным
 (*ответ к тесту*) что оно является циклическим
11. Фазами промышленного цикла принято считать
 бум, подъема, оживление и рост экономики
 депрессию, спад, падение деловой активности
 (*ответ к тесту*) кризис, депрессию, оживление, подъем
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: К методам цитологии относят
1. Микроскопирование
2. Мониторинг
3. Центрифугирование
4. Инбридинг
5. Гетерозис
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Микроскопирование
3. Центрифугирование