Вопрос: Установите соответствие между компонентами деятельности экскурсовода и их содержанием
 конструктивный компонент < умение отобрать и правильно оформить экскурсионный материал, перестроить план проведения экскурсии, схему использования методического приема, содержание своей информации
 организаторский компонент < умение осуществить руководство группой, организовать сообщение информации, направить внимание экскурсантов на необходимые объекты, обеспечить выполнение программы обслуживания
 коммуникативный компонент < умение установить деловые отношения с группой, водителем автобуса, работниками музея, методистами бюро, руководителем методической секции и с другими экскурсоводами
 познавательный компонент < умение: совершенствовать содержание экскурсий, методику и технику их проведения; анализировать особенности экскурсионного процесса, результаты своей деятельности и на этой основе совершенствовать педагогическое мастерство; дифференцировано подходить к различным группам экскурсантов
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 закон тождества < закон, согласно которому в рассказе экскурсовода о каком-либо объекте (событии или явлении) данный объект не должен подменяться другим, чтобы понятия в рассказе не имели разного смысла
 закон противоречия < закон, согласно которому в ходе рассказа об объекте (явлении, событии) последний не рассматривался как нечто отличное от того, что он собой представляет
 закон исключенного третьего < закон, согласно которому при выдвижении в экскурсионном рассказе вариантных суждений по поводу одного события или объекта экскурсовод выбирает предпочтительный вариант, тем самым утверждая его истинность
 закон достаточного основания < закон, согласно которому всякая мысль была обоснованной, только при этом условии она может быть признана истинной
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 наблюдение < то, что подмечено, замечено в результате внимательного рассматривания
 исследование < глубокое изучение объекта, его внимательное рассмотрение с заранее поставленной целью: выяснение какого-либо вопроса, получение ответа, установление причин исторического события или природного явления
 изучение < наблюдение экскурсионного объекта с целью получить глубокие знания о нем, понять его назначение, структуру, особенности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 объем внимания < количество объектов, которое может быть воспринято и запечатлено человеком в относительно короткий срок времени
 распределенность внимания < способность экскурсанта при одновременном наблюдении нескольких объектов, находящихся в поле его зрения, распределять свое внимание между этими объектами и правильно дозировать его в целях лучшего усвоения экскурсионного материала
 переключение внимания < перемещение внимания экскурсантов с показа на рассказ, смена видов деятельности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 ощущение < чувственный образ, психический процесс отражения человеческим мозгом отдельных свойств предметов и явлений
 восприятие < результат воздействия на органы чувств объекта. Оно более сложно, чем ощущение, и построено на нескольких ощущениях
 мышление < процесс обобщенного отражения, установления существенных связей и отношений между предметами и явлениями действительности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 композиция < построение, соединение, составление отдельных частей в целое
 сюжет < событие или несколько событий, связанных друг с другом
 фабула < цепь событий, о которых повествует произведение
 кульминация < точка, момент наивысшего напряжения в развитии фабульного действия
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 производственные затраты (туристской организации) < затраты, связанные с производством туристского продукта
 коммерческие затраты (туристской организации) < затраты, связанные с продвижением и продажей туристского продукта
 прямые затраты < затраты, связанные с производством туристского продукта, которые можно прямо и непосредственно включать в себестоимость соответствующего объекта калькулирования
 косвенные (накладные) затраты < затраты, связанные с организацией и управлением производством туристского продукта, относящиеся к деятельности туристской организации в целом, которые включаются в себестоимость соответствующего объекта калькулирования с помощью специальных методов
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 внимание на экскурсии < сосредоточенность мыслей, зрения и слуха человека на каком-либо объекте
 воображение на экскурсии < способность экскурсантов мысленно представлять, например, то, о чем идет речь в рассказе экскурсовода
 сопереживание < уподобление эмоционального состояния субъекта состоянию другой личности
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 предметные, подлинные средства < натуральные предметы, все те реальные объекты, которые доступны чувственному восприятию с помощью одного или нескольких органов чувств
 изобразительные средства < дополнительный иллюстративный материал, который включен в «портфель экскурсовода»
 рассказ < условно принятое в экскурсионном деле название устной части экскурсии, т.е. сообщения и пояснения, которые экскурсовод дает группе
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 педагогическая техника < комплекс знаний, умений и навыков, необходимых педагогу для того, чтобы эффективно применять на практике (инструментовать) избираемые им методы педагогического воздействия
 понятие < совокупность суждений о наиболее общих существенных признаках, отличающих наблюдаемый объект от других объектов, которые входят в маршрут экскурсии или наблюдались экскурсантами ранее
 логика < наука о законах и формах, в которых протекает человеческое мышление
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку