nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 2. Для военнослужащих, имеющих воинское звание офицера и призванных на военную службу, срок военной службы составляет
 18 месяцев
 30 месяцев
 (*ответ к тесту*) 24 месяца
 (*ответ к тесту*) 12 месяцев
3. Для граждан в возрасте от 18 до 27 лет, не пребывающих в запасе, призванных на военную службу, началом военной службы является день
 прибытия в часть для дальнейшего прохождения службы
 убытия из военного комиссариата субъекта Российской Федерации к месту прохождения военной службы
 принятия присяги
 прибытия на пункт распределения
4. До приведения к Военной присяге военнослужащий не может привлекаться к
 несению караульной службы
 несению дежурно-вахтенной службы
 выполнению любого вида задач
 (*ответ к тесту*) выполнению боевых задач (участию в боевых действиях, несению боевого дежурства, боевой службы, 
караульной службы), задач при введении режима чрезвычайного положения и в условиях вооруженных конфликтов
5. Если дознаватель воинской части, проверяя информацию о преступлении, получил доказательства того, что это деяние совершило гражданское лицо, он обязан
 отказать в возбуждении уголовного дела
 провести предварительное расследование
 (*ответ к тесту*) передать материалы по подследственности
 сообщить в органы федеральной службы безопасности
6. Если преступление совершено военнослужащими в группе с гражданскими лицами и выделение уголовного дела в отношении последних в отдельное производство невозможно, то все уголовное дело рассматривается
 Судебной коллегией по уголовным делам Верховного Суда РФ
 Военной коллегией Верховного Суда РФ
 соответствующим судом общей юрисдикции
 (*ответ к тесту*) соответствующим гарнизонным или окружным военным судом
7. Если следователь военной прокуратуры по окончании предварительного следствия принял решение о направлении уголовного дела в суд, он составляет
 вердикт
 приговор
 (*ответ к тесту*) обвинительное заключение
 обвинительный акт
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Ответить на вопросы 
1). Summerhill is more than 100 years old.
2). There are only 70 students aged from 6 to 16.
3). Every week the students and the teachers have a meeting.
4). There is a timetable – but only for students.
5). They often have fights-quarrels, of course.
6). Parents should pay for the teaching.
7). A. S. Suffolk founded this school in 1921.
ответы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На какие царства делятся организмы, обитающие на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На царства: растения, животные, грибы, бактерии, вирусы.
Вопрос: Назовите известных вам животных и расскажите: чем они друг от друга отличаются? Чем они похожи? Какие особенности строения и жизнедеятельности животных позволяют выделить их в отдельное царство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, собака и мышь, они отличаются размерами, местом обитания, питанием, продолжительностью жизни, плодовитостью. Они похожи тем, что они теплокровные, у них схожие системы органов и процессов жизнедеятельности. Гетеротрофный тип питания, способность к передвижению, ограниченность роста, симметричное тело
Вопрос: В чём проявляется многообразие животного мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные различаются размерами: самые мелкие - одноклеточные простейшие, самое крупное - синий кит. Разнообразны по форме тела: удлиненные. (дождевые черви, змеи), в виде зонтика (медузы), звезды морская звезда) и др. У большинства есть конечности. У них разная продолжительность жизни. Разнообразно строение: одноклеточные и многоклеточные. Все они делятся позвоночных (имеющих внутренний скелет) и беспозвоночных (не имеющих внутреннего скелета).
Вопрос: Чем отличаются животные от других живых организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличие животных от других:
-    гетеротрофный тип питания, т.е. готовыми органическими веществами
- активное движение
- развитие систем органов, в том числе нервной и органов чувств;
- симметрия.тела: лучевая и двусторонняя;
- ограниченный период роста.
Вопрос: Перечислите черты сходства животных с представителями других царств живой природы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
черты сходства животных, с представителями других царств: дыхание, питание, выделение ненужных организму веществ, рост, размножение, смерть.
Вопрос: Чем отличаются животные от растений? В чём их сходство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные отличаются от растений тем, что у них гетеротрофный тип питания, они способны к активному передвижению, есть симметрия тела,  рост  ограничен  до  определенного  возраста.  Их  сходство заключается в многоклеточности, сходстве протекания процессов жизнедеятельности
Вопрос: Назовите основные части клетки животного организма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наружная клеточная мембрана, цитоплазма, ядро, лизосомы, ЭПС, рибосомы, комплекс Гольджи, клеточный центр, митохондрии.
Вопрос: Что представляет собой оболочка животной клетки? Каково её значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
мембрана - уплотненная часть цитоплазмы, тонкая живая плёнка. Она имеет поры, через которые в клетку проникают вещества из внешней среды. Защищает; внутреннее содержимое клетки и осуществляет взаимодействие с соседними клетками в многоклеточном организме.
Вопрос: Назовите основные части ядра клетки и раскройте роль ядра в жизни клетки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядро состоит, из ядерной оболочки, ядерного сока, ядрышка и хромосом,  Ядро регулирует процессы жизнедеятельности клетки, в нем хранится наследственная информация.
Вопрос: Всеобщие производительные силы с уровнем духовной культуры 
(*ответ*) связаны 
 не соприкасаются 
 соприкасаются 
 не связаны 
Вся совокупность людей, объединенных общими чертами, имеющими общественную, социальную природу, - это 
(*ответ*) человечество 
 классы 
 общество 
 нация 
Выдающуюся роль исторической личности в истории обусловливает 
(*ответ*) соединение социальной энергии масс и выдающихся индивидуальных способностей 
 политические, экономические и духовные факторы общества 
 ее способность влиять на ход истории страны 
 исключительно выдающиеся индивидуальные качества и способности 
Гегель называет развернутый в социальном пространстве и историческом времени процесс самопознания абсолютного духа 
(*ответ*) всемирной историей 
 социальным учением 
 самосовершенствованием 
 историей Европы 
Гегель, разработав диалектическую концепцию, показал 
(*ответ*) взаимосвязь необходимости и случайности 
 существование только случайности 
 существование только необходимости 
 разрыв случайности и необходимости 
Географический детерминизм - это концепция, объясняющая явления общественной жизни 
(*ответ*) особенностями природных условий и географическим положением 
 экономическими и политическими факторами жизни общества 
 объемами территории, занимаемой обществом 
 пространственными и временными факторами 
Географический детерминизм объяснял рабство, деспотизм, неразвитость народов, живущих в разных климатических условиях 
(*ответ*) природными условиями 
 экологическими теориями 
 политическими факторами 
 экономическим развитием 
Геополитика - это 
(*ответ*) концепция, использующая данные физической и экономической географии для обоснования политики государства 
 направление в географии, изучающее человеческое общество, его развитие и т.д. 
 наука, изучающая природные условия 
 социологическая концепция, объясняющая политические и экономические факторы развития общества 
Геополитика использовала теорию 
(*ответ*) социального дарвинизма 
 технологического детерминизма 
 политического взаимодействия 
 биологической эволюции 
Главенствующая идея, основной признак - это 
(*ответ*) доминанта 
 базис 
 деизм 
 детерминанта 
Главное в экономическом положении господствующих классов - то, что они 
(*ответ*) являются собственниками орудий и средств производства 
 определяют экономическую политику государства 
 могут влиять на экономику и политику общества 
 правят всеми сферами деятельности общества 
Главным звеном в системе производительных сил выступает 
(*ответ*) трудящийся 
 производственные отношения 
 средства производства 
 частная собственность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Каковы особенности цитоплазмы как одной из основных частей клетки? Какие функции она выполняет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цитоплазма - это основа клетки, состоит из органических веществ (белков, жиров и углеводов) и неорганических, веществ (воды и минеральных веществ). Обеспечивает взаимосвязь частей клетки.
Вопрос: Какую функцию в клетке выполняют митохондрии и рибосомы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В митохондриях происходит окисление органических веществ, за счет которого выделяется энергия, необходимая для жизни клетки. В рибосомах синтезируются молекулы белка.
Вопрос: Чем отличается животная клетка от клетки растительного организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка животных отличается от растительной клетки тем, что в растительной клетке есть клеточная стенка, хлоропласта, вакуоль. В животной клетке, в отличие от растительной, есть клеточный центр.
Вопрос: Почему ядро считают главным органоидом клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что в нем хранится наследственная информация, и оно регулирует все процессы жизнедеятельности, клетки: как происходит обмен веществ в клетке, как она будет расти и развиваться, когда наступит смерть.
Вопрос: Что такое ткань? Какими тканями образованы органы растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ткань - это группа клеток и межклеточного вещества, сходных построению, выполняемым функциям и имеющим общее происхождение. Органы растений образованы покровной, основной, проводящей, механической, образовательной, запасающей тканями.
Вопрос: Какие типы тканей выделяют у животных? В чём различие между эпителиальной и соединительной тканями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У животных выделяют типы тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная. Различия эпителиальной ткани от соединительной: у эпителиальной ткани клетки плотно сомкнуты, мало межклеточного, вещества, в соединительной ткани клетки разбросаны далеко друг от друга, много межклеточного вещества.
Вопрос: Что такое ткань?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ткань - это группа клеток и межклеточного вещества, сходных построению, выполняемым функциям и имеющим общее происхождение.
Вопрос: Назовите известные вам типы тканей, характерные для позвоночного животного.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпителиальные: в коже, в слизистой желудка. Соединительные: жировая, хрящевая, костная, кровь.
Вопрос: Каковы особенности строения эпителиальной ткани, связанные с её функциями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпителиальные ткани покрывают тело снаружи и выстилают полости внутренних органов, поэтому у них клетки плотно прилегают друг к другу и мало межклеточного вещества. Форма клеток плоская, цилиндрическая или кубическая
Вопрос: Каковы особенности хрящевой ткани, связанные с её функциями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хряшева соединительная ткань состоит из округлых или овальных клеток, лежащих группами среди плотного межклеточного вещества. Хрящи входят, в состав скелета многих позвоночных животных и обеспечивают его прочность, например в соединениях между позвонками.
Вопрос: Государство является особой организацией, которая в своей деятельности 
(*ответ*) стоит над обществом, 
 не зависит от общества 
 всегда подчинено обществу 
 вписывается в общество 
Две стороны жизни общества, находящиеся между собой в определенной взаимосвязи и взаимодействии, - это 
(*ответ*) общественное бытие и общественное сознание 
 политика и политэкономия 
 любовь к Богу и любовь к человеку 
 религия и экономика 
Двигателем развития производства на определенных этапах становится 
(*ответ*) экономический интерес 
 духовная сфера 
 социальные отношения 
 политический интерес 
Детерминация - это ситуация, когда 
(*ответ*) одно свойство, событие, явление оказывают определяющее влияние на другое свойство, событие, явление 
 несколько свойств, событий, явлений поочередно оказывают влияния на другие свойства, события, явления 
 ни одно из свойств, событий, явлений не оказывает влияния на другие свойства, события, явления 
 цель оправдывает средства 
Детерминизм - это концепция, признающая объективную закономерность и причинную обусловленность 
(*ответ*) всех явлений природы и общества 
 некоторых явлений общества 
 всех общественных явлений 
 некоторых явлений природы 
Детерминизм как философское направление противостоит 
(*ответ*) индетерминизму 
 материализму 
 плюрализму 
 монизму 
Деятельность людей, раскрытая с точки зрения ее внутреннего механизма, ее факторов и причин, - это 
(*ответ*) движущие силы общества 
 необходимость 
 производственные отношения 
 способ производства 
Диалектический материализм рассматривает случайность как форму проявления и осуществления 
(*ответ*) необходимости 
 свободы воли 
 случайности 
 свободы 
Духовное производство в конечном счете зависит от 
(*ответ*) материального производства 
 духовного воспитания 
 надстройки общества 
 экономической системы 
Единство производительных сил и производственных отношений, добывание материальных благ, необходимых людям для производства и личного потребления, представляют собой 
(*ответ*) способ производства 
 инвайронментатализм 
 теорию социального детерминизма 
 теорию факторов 
Зависимость духовной сферы от развития материального аналога, в трактовке Маркса, - это 
(*ответ*) духовное производство 
 производительные силы 
 духовенство 
 духовный детерминизм 
Задачей науки является 
(*ответ*) предвидение хода различных событий, основой которых является познание как случайных, так и необходимых процессов 
 рассмотрение в целом самого процесса развития, без соотнесения его с категориями необходимости и случайности 
 установление каждого конкретного события в ходе всего развития событий, их необходимость и случайность 
 доказательство существования Бога
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Докажите, что кость — один из видов соединительной ткани.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кость состоит из крупных клеток, соединенных между собой тонкими отростками и плотным межклеточным, веществом, а наличие большого количества межклеточного вещества - это признак  соединительной ткани.
Вопрос: Почему кровь считают одним из видов соединительной ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что кровь обеспечивает связь органов между собой, например, она переносит по всему организму питательные вещества, продукты обмена веществ, кислород и углекислый газ.
Вопрос: Какими  особенностями  характеризуются  эпителиальная  и соединительная ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпителиальная ткань и соединительная характеризуются следующими особенностями: у эпителиальной ткани клетки плотно сомкнуты, мало межклеточного вещества, в соединительной ткани клетки разбросаны далеко друг от друга, много межклеточного вещества.
Вопрос: Где в организме животного располагаются мышечная и нервная ткани? Какие функции они выполняют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мышечная, в скелетных мышцах, в стенках кровеносных сосудов, в стенках органов пищеварительного тракта; нервная в головном и спинном мозге, нервах.  Мышечная осуществляет движения  организма; нервная воспринимает информацию из внешней и внутренней среды, проводит нервные импульсы, в ней происходит мыслительная деятельность, формирует поведение, регулирует работу организма.
Вопрос: Назовите виды мышечной ткани и расскажите, каким общим свойством они обладают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гладкая и поперечно - полосатая мышечная ткань, общее для них свойство - способность сокращаться, тем самым обеспечивать движение тела.
Вопрос: Чем отличается поперечнополосатая от гладкой мышечной ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поперечно - полосатая мышечная ткань состоит из мышечных волокон с поперечными полосами, они многоядерные. Гладкая мышечная ткань состоит из веретеновидных одноядерных клеток.
Вопрос: Какое значение имеет мышечная ткань в жизни животного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря сокращению волокон гладкой мышечной ткани осуществляется сокращение гладких мышц в стенках сосудов, в стенках органов дыхания, органов пищеварения. Поперечно -полосатая мускулатура образует скелетные, мышцы, которые обеспечивают движение тела и конечностей, сердечная поперечно -полосатая ткань образует сердце и обеспечивает работу сердца.
Вопрос: Какими свойствами обладает нервная ткань?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная ткать обладает свойством возбудимости - возбуждаться при воздействии раздражителя и проводить это возбуждение по нервам в мозг.
Вопрос: Чем отличается нервная клетка от клетки мышечной ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная клетка, в отличие от мышечной, состоит из тела и отростков: коротких  и длинных. Короткие отростки обычно толстые и ветвятся вблизи тела клетки. Длинные отростки тонкие и ветвятся только на самом конце. Отростки нервных клеток, покрытые оболочками, называются нервными волокнами. Из них состоят нервы.
Вопрос: Инвайронментализм представляет собой 
(*ответ*) течение в географии, признающее за географической средой решающую роль в развитии общества и общественного производства 
 течение в экономике, признающее влияние на экономику территориального комплекса и климата 
 науку о влиянии экономики на развитие политической системы и географической среды страны 
 направление в географии, объясняющее экономическое и политическое развитие общества культурными факторами 
Индетерминизм отстаивает утверждение о наличии беспричинной случайности и 
(*ответ*) об абсолютной свободе человеческой воли 
 о зависимой свободе воли человекаф 
 об отсутствии свободы воли у человека вообще 
 об относительной свободе человеческой воли 
Карл Маркс в качество человека как производительной силы включал все богатство его развития как 
(*ответ*) общественного субъекта 
 не принадлежащего к социальной группе 
 принадлежащего к определенному классу 
 принадлежащего к определенной нации 
Качественная характеристика класса как социальной общности - это 
(*ответ*) развитие экономического интереса класса и степень подчиненности всей жизнедеятельности членов данного класса общему интересу 
 развитие частных интересов на базе общественных и использование частных достижений для достижений всего общества 
 подчинение собственных интересов интересам своей социальной группы, общества, государства, нации 
 уровень политической, духовной и экономической осознанности своей принадлежности к данному обществу 
Классы сплачивают, объединяют 
(*ответ*) производственно-экономические интересы 
 духовные и ценностные ориентации 
 образование и воспитание 
 политические взгляды 
Коллективная собственность при первобытнообщинном строе характеризовалась 
(*ответ*) крайне низким уровнем развития производительных сил 
 высоким уровнем развития производительных сил 
 отсутствием способа производства 
 высоким уровнем развития производственных отношений 
Концепция, согласно которой всё существующее состоит из множества равноправных и изолированных друг от друга сущностей, - это 
(*ответ*) плюрализм 
 монизм 
 социализм 
 деизм 
Люди вольны в выборе 
(*ответ*) целей и средств достижения 
 пути развития и хода событий 
 результатов и достижений 
 объективных условий своей деятельности 
Материальная деятельность, производственные отношения всегда функционируют в конкретных 
(*ответ*) территориальных условиях 
 духовных культурах 
 политических сферах 
 экономических ситуациях 
Материально-производственная деятельность общества всегда развивается по 
(*ответ*) объективным законам 
 спирали 
 объективным и субъективным законам 
 субъективным законам 
Материально-производственная жизнь общества представляет собой 
(*ответ*) хозяйственно-экономическую систему 
 социально-образовательную систему 
 политическую структуру 
 этно-социальную общность 
Мерой индивидуальной свободы становятся 
(*ответ*) размеры частной собственности 
 взгляды и идеи 
 экономические и политические учреждения 
 территории государства
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие органы имеет цветковое растение? Какие функции каждый из них выполняет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативные: корень и побег - стебель, лист, почки; генеративные -цветок и плод. Корень всасывает и почвы воду с минеральными веществами; лист осуществляет фотосинтез; стебель обеспечивает положение растения в пространстве, выполняет проводящую функцию; в почках формируется зачаточный побег; генеративные обеспечивают функцию размножения.
Вопрос: Что такое система органов? Какие системы органов животных вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система органов - несколько связанных между собой органов. кровеносная, пищеварительная, опорно-двигательная, дыхательная, выделительная, половая, нервная системы органов. Пищеварительная, нервная, опорно-двигательная, мочеполовая, дыхательная, кровеносная.
Вопрос: Что такое орган?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орган - это часть организма, которая характеризуется определённым строением и выполнением одной или нескольких функций.
Вопрос: Что называют системой органов? Какие системы органов вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система органов - несколько связанных между собой органов. Кровеносная, пищеварительная, опорно-двигательная, дыхательная, выделительная, половая, нервная системы органов.
Вопрос: Какие органы составляют пищеварительную систему собаки? Какие функции выполняет эта система органов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная, система: ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник, заднепроходное отверстие и пищеварительные железы. Функция измельчения и переваривания пищи, всасывания питательных веществ, удаление непереваренных остатков пищи.
Вопрос: Какая система обеспечивает передвижение животного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опорно-двигательная.
Вопрос: В чём состоит связь кровеносной и дыхательной систем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система разносить по организму кислород и приносит в органы дыхания углекислый газ. А дыхательная система поставляет в организм кислород и удаляет из организма углекислый газ. Таким образом, они взаимосвязаны.
Вопрос: Какие органы входят в состав выделительной системы? Каково значение этой системы в жизни собаки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почки, мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал. Выводит из организма вредные жидкие продукты жизнедеятельности и излишки воды.
Вопрос: Какую роль играет нервная система в жизни животного организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обеспечивает регуляцию работы органов, согласованную деятельность систем органов, а так же взаимосвязь организма с внешней средой.
Вопрос: Какие функции выполняет система органов размножения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обеспечивает размножение организмов.
Вопрос: Механический детерминизм 
(*ответ*) вообще отрицает случайность и объявляет абсолютно все явления необходимыми, в результате этого случайность низводится до уровня необходимости 
 вообще отрицает и случайность, и необходимость, в результате этого они теряют свой статус 
 отрицает необходимость и объявляет абсолютно все явления случайными, в результате этого случайность низводится до уровня необходимости 
 признает и необходимость, и случайность, в результате этого они имеют равноправные положения 
Мысль об огромных производственных возможностях, открываемых автоматизацией, дополнялась предостережениями о сопровождающих их опасностях 
(*ответ*) массовой безработицы 
 массовых забастовок 
 перепроизводства 
 экономического кризиса 
Н. Винер в 1948 году объявил эру 
(*ответ*) автоматизации и кибернетики 
 технического прогресса 
 технизации и автоматизации 
 новых техник и технологий 
На определенной ступени развития производительные силы с производственными отношениями 
(*ответ*) вступают в конфликт 
 становятся тождественными 
 расходятся 
 сплетаются 
Народ страны - это общность людей, которую объединяет 
(*ответ*) совместный труд, духовно-психологический облик, общая жизнедеятельность 
 общие идеалы и духовные ценности 
 политические и экономические цели и задачи страны 
 общее стремление к осуществлению какой-либо одной цели 
Наука изучает 
(*ответ*) необходимые и случайные связи 
 свободные, непроизвольные связи 
 только случайные связи 
 только необходимые связи 
Наука, знания являются 
(*ответ*) всеобщей производительной силой 
 экономической отраслью человеческой деятельности 
 исключительно духовной отраслью 
 реальным базисом 
Национальная общность имеет _ уровня объединяющих ее механизмов 
(*ответ*) два (глубинно-сущностный и эмпирически-этнический) 
 два (политико-экономический и этнический) 
 три (этнический, экономический и духовный) 
 три (экономический, эмпирически-этнический и культурный) 
Не видели связи между необходимостью и случайностью и доводили их различие до абсолютной противоположности 
(*ответ*) метафизические материалисты и естествоиспытатели 
 гегельянцы и неокантианцы 
 материалисты и позитивисты 
 романтики-идеалисты и фаталисты 
Необходимость и случайность - категории, выражающие определенные связи и определенные отношения действительности 
(*ответ*) многоплановые 
 экономические 
 гносеологические 
 онтологические 
Необходимость удовлетворения материальных потребностей общества 
(*ответ*) является общеисторической и универсально-социологической по своему действию и характеру 
 присуща только феодальному, капиталистическому и коммунистическому способам производства 
 базируется на экономических и политических факторах, которые лежат в основе каждого конкретного общества 
 зависит от географических и климатических условий, влияющих на материально-производственную деятельность людей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какая система органов животного, на ваш взгляд самая главная? Докажите свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На мой взгляд, самая главная система органов - это нервная. Потому что она регулирует всю работу организма как будут работать разные системы и органы. Например, организм 'не может работать без дыхания, но как осуществляется дыхание регулирует НС; кровь разносит питательные вещества по организму, но каким образом она движется. по организму регулирует НС. . путем регулировки деятельности органов кровообращения. Или, например, животное хочет есть, опять же НС формирует поведение, благодаря которому животное ищет и добывает пищу. Можно сказать, что нервная система - «центр управления организмом».
Вопрос: Могут ли животные играть отрицательную роль в природе? В жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, .например, вредители растений, паразитические животные. В жизни человека: вредители культурных растений, паразитические (блохи, вши, гельминты, простейшие).
Вопрос: Какое значение имеют животные в жизни растений, других животных? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Насекомые опыляют цветковые растения. Животные С шерстью переносят семена, которые зацепляются за шерсть, например, репейники. Птицы распространяют, семена путем их поедания. Одни животные регулируют численность других, например, волки регулируют численность зайцев, т. Е. хищники зависят от жертв, а жертвы от хищников. Бывает, что в одной норке обитают разные животные: например, в норе сурка могут обитать ящерица, жуки, пауки, лягушка.

Значение животных в природе столь же велико, как и значение растений. Многие растения опыляются только животными, что животные играют большую роль и в распространении семян некоторых растений. К этому следует добавить, что животные наряду с бактериями принимают самое активное участие в образовании почвы. Дождевые черви, муравьи и другие мелкие животные постоянно вносят в почву органические вещества, измельчают их и тем самым способствуют созданию перегноя. Через норки этих роющих животных легче проникают к корням необходимые для жизни растений вода и воздух. Из ботаники вы знаете, что зеленые растения обогащают воздух кислородом, необходимым для дыхания всех живых существ. Растения служат пищей растительноядным животным, а те в свою очередь хищным. Таким образом, животные не могут существовать без растений. Но и жизнь растений, как это было сказано, зависит от жизнедеятельности животных. Очень велико санитарное значение животных - уничтожение ими трупов других животных, остатков отмерших растений и опавшей листвы. Многие водные животные очищают воду, чистота которой для жизни столь же важна, как и чистота воздуха.
Вопрос: Какое место занимают животные в цепях питания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В цепях питания животные являются потребителями: одни охотятся на других, другие поедают остатки умерших животных.
Вопрос: Назовите животных, обитающих в почве, и раскройте их роль в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они принимают активное участие в образовании перегноя, делая почву плодородной. Значение почвенных животных связано ещё и с их роющей, деятельность. Многие делают норки в почве, прокладывают ходы, через которые проникают воздух и вода. Все это улучшает условия жизни растении, корни которых находятся в почве, а так же создает более благоприятные условия для самих обитателей почвы.
Вопрос: Каких животных называют промысловыми? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промысловые - это дикие животные, которые обеспечивают человека шкурой, мехом, шерстью, мясом. Например, кабан, заяц, фазан, лось, лисица, соболь и др.
Вопрос: Назовите животных — вредителей сельскохозяйственных растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Колорадские жуки, гусеницы капустной белянки, яблонные плодожорки, тли, проволочники, саранча, серые крысы.
Вопрос: Какие животные опасны для здоровья человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паразиты человека: острицы, аскариды, вши, блохи. Некоторые являются переносчиками опасных заболевании: сыпного тифа, малярии, чумы.
Вопрос: Каково значение животных для науки? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они являются лабораторными, т.е подопытными. На них ставят опыты, изучают строение и работу органов, поведение, влияние различных веществ и лекарств на организм.
Вопрос: Необходимость удовлетворения материальных потребностей общества выступает 
(*ответ*) самой глубокой детерминантой материально-производственной деятельности людей 
 как сложный механизм, включенный в целую экономическую систему 
 как дополнительный, но важный фактор жизнедеятельности людей 
 одним из факторов материально-производственной деятельности людей 
О роли географической среды в истории экономического развития России писал 
(*ответ*) Плеханов 
 Ленин 
 Энгельс 
 Маркс 
Объективной основой определенной экономической заинтересованности у господствующих классов стала 
(*ответ*) частная собственность 
 общественная собственность 
 способ получения прибыли 
 способ производства 
Объектом индетерминизма является 
(*ответ*) мораль 
 случайность 
 религия 
 познание 
Одним из важнейших побудительных стимулов к труду является 
(*ответ*) нужда 
 надежда 
 жажда 
 совесть 
Одним из важнейших факторов складывания и функционирования нации и ее существенной чертой является 
(*ответ*) территория 
 влияние политики 
 отношения с другими нациями 
 климатические условия 
Одним из ответвлений инвайронментализма является теория Э. Хантингтона, по которой в наибольшей степени способны к прогрессу и призваны «руководить миром» лишь народы стран, расположенных в умеренном поясе. Это теория 
(*ответ*) климатических оптимумов 
 политико-экономической географии 
 географического разделения 
 прогрессивной географии 
Определяющий фактор в социальной философии называется 
(*ответ*) детерминантой 
 надстройкой 
 базисом 
 индетерминантой 
Основная идея философии Гегеля заключается в том, что 
(*ответ*) абсолютный дух лежит в основе всего, в том числе и общества; мир социальных отношений - этап реализации абсолютного духа 
 общественное бытие, внутренняя основа существования общества определяют общественное сознание, идеи, взгляды, мораль, религию и т.д. 
 государство является главным институтом общества, организующим и контролирующим совместную деятельность общественных групп 
 мироощущение и мировоззрение каждого человека и общества в целом зависят от проявления экономических отношений 
Основные идеи технологических теорий сложились в 40-е гг. XX в. под воздействием работ П. Друкера в форме теории 
(*ответ*) «индустриального общества» 
 «индустриальной экономики» 
 «экономического общества» 
 «автоматизированного общества» 
Отрицание случайности неизбежно приводило к 
(*ответ*) фатализму 
 позитивизму 
 идеализму 
 материализму 
Первобытной общине присущ вид собственности 
(*ответ*) коллективной 
 частной и коллективной 
 общественной 
 частной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Почему нельзя полностью истреблять животных, которые наносят вред хозяйству и здоровью человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что они хорошо приспособлены от природы или приспосабливаются к воздействиям против них. Например, паразитические животные - гельминты, вши, блохи обладают очень высокой плодовитостью. Другие, например, вредители сельскохозяйственных культур через несколько поколений вырабатывают устойчивость к пестицидам. - веществам, которые используются против них. И приходится разрабатывать новые средства Крысы, тараканы тоже вырабатывают устойчивость к ядохимикатам против них. Получается, что это борьба бесконечна.
Вопрос: Какие систематические единицы растений вам известны? Какая из них является наименьшей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Царство, отдел, класс, семейство, род, вид. Наименьшая - вид.
Вопрос: С какой целью проводят классификацию животных? На основании каких признаков животных относят к тому или иному виду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, что бы систематизировать знания о животных, установить родственные взаимосвязи, выстроить их в иерархии. На основании признаков: сходное строение и процессы жизнедеятельности, обитание на одной территории, способность скрещиваться и давать плодовитое потомство
Вопрос: Назовите известные вам систематические категории и укажите, какая из них считается основной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
вид, тип, класс, отряд, семейство, род. Основная - вид
Вопрос: Что такое вид? Приведите примеры видов животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид - это совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, занимающие определённое пространство обитания - ареал. Серая крыса, черная крыса, чайка озерная, заяц - беляк
Вопрос: Раскройте, положение крысы серой в системе животного мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип Хордовые, класс Млекопитающие, отряд Грызуны, семейство Мышиные, род Крысы, вид крыса серая.
Вопрос: В чём сходство крысы серой с чёрной крысой? Какой вывод следует сделать на основании этого сходства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они сходны, по форме тела, по внутреннему строению, жизнедеятельности, образу жизни. Они имеют общее происхождение.
Вопрос: В приведённом списке названий видов животных укажите названия рода: заяц-беляк, большой пёстрый дятел, пчела-плотник, полевой воробей, синица-московка, чёрный дрозд, ворона серая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Названия рода: заяц, дятел, пчела, воробей, синица, дрозд, ворона.
Вопрос: Какие одноклеточные организмы вы знаете? Каковы особенности их строения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эвглена зеленая, хламидомонада. Тело их состоит из одной клетки, покрыто клеточной оболочкой, есть пластиды, а именно хлоропласты, обеспечивающие фотосинтез.
Вопрос: Как могут передвигаться одноклеточные животные? Что такое циста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пассивно - с током воды, или активно - с помощью ресничек и жгутиков. Циста - это защитная оболочка, которая формируется для перенесения неблагоприятных условий среды.
Вопрос: Понятие, характеризующее конкретный вид производства необходимых для жизни людей средств, - это 
(*ответ*) способ производства 
 производственные силы 
 необходимость 
 базис 
Представителями географического детерминизма являются 
(*ответ*) Хантингтон, Маккиндер 
 Юм, Беркли 
 Декарт, Спиноза 
 Маркс, Ленин 
При капитализме важнейшей детерминантой общественного развития является 
(*ответ*) материальное производство, экономическая жизнь общества 
 политическая ситуация во всем мире 
 воспитание и образование нового поколения 
 духовное становление и развитие общества 
При определенных условиях необходимость и случайность 
(*ответ*) тождественны 
 преобладают поочередно 
 исключают друг друга 
 противоположны 
При феодальном способе производства благодаря новым орудиям труда и средствам производства происходит рост производительности труда и появление 
(*ответ*) прибавочного продукта 
 производственного пространства 
 производственных отношений 
 базиса общества 
Признак, внутренне присущий какому-либо объекту, - это 
(*ответ*) имманентное 
 объективное 
 трансцендентальное 
 трансцендентное 
Принадлежность каких-либо объектов субъекту, которым могут быть отдельные личности, социальные группы, государство, общество, называется 
(*ответ*) собственностью 
 культурой 
 наукой 
 экономикой 
Производительные силы характеризуют общественного субъекта труда как субъекта 
(*ответ*) работающего 
 духовного 
 политического 
 экономического 
Производственные отношения - это отношения между 
(*ответ*) людьми в процессе производства 
 духовной и телесной субстанцией 
 трудящимся и властями 
 сознанием и вещами 
Производственные отношения рассматривают субъекта 
(*ответ*) заинтересованного 
 равноправного 
 свободномыслящего 
 незаинтересованного 
Производственные отношения характеризуют экономические позиции классов, социальных групп по отношению к 
(*ответ*) собственности, обмену и распределению благ 
 всеобщим производительным силам 
 разным мировым культурам 
 экономическим и политическим системам
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Каковы особенности строения одноклеточных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело состоит из одной клетки, которая выполняет функции организма: передвижения, питания, дыхания, выделения и размножения. Клетка состоит из цитоплазмы, органелл и ядра.
Вопрос: Где обитает амёба обыкновенная? С помощью чего она передвигается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обитает в неглубоких пресных водоёмах со стоячей или медленно текущей водой. Передвигается с помощью ложноножек.
Вопрос: Какие функции выполняют ложноножки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передвижение и участие в питании.
Вопрос: Как осуществляется дыхание обыкновенной амёбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амеба дышит растворенным в воде кислородом, поглощая его поверхностью тела.
Вопрос: Какие вакуоли имеются в организме амёбы? Каково их значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная вакуоль обеспечивает переваривание пищи, сократительная вакуоль удаляет из клетки избыток воды с продуктами жизнедеятельности.
Вопрос: В чём выражается приспособленность амёбы к выживанию в неблагоприятных условиях среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При наступлении неблагоприятных условий амеба втягивает ложноножки, приобретает округлую форму и покрывается плотной оболочкой и формируется циста, благодаря которой амеба переносит неблагоприятные условия
Вопрос: Как происходит размножение амёбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножение бесполое путем деления клетки надвое.
Вопрос: Почему сократительная вакуоль есть только у пресноводных простейших?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что концентрация солей и органических веществ в теле пресноводных .простейших выше, чем в окружающей среде, вода постоянно поступает в организм, поэтому без сократительной вакуоли клетка могла бы лопнуть. Вредные продукты у морских простейших выводятся через наружную мембрану. Сократительных вакуолей у них нет, т.к. концентрация солей в теле простейшего и в окружающей среде одинакова.
Вопрос: Каково главное отличие одноклеточных растений от одноклеточных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличие пластид, что ведет к способности к фотосинтезу и автотрофному питанию.
Вопрос: Почему одноклеточное животное эвглена зелёная имеет такое название? Чем жгутиковые отличаются от инфузорий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что хлоропласты придают её зеленый цвет. У жгутиковых для передвижения есть жгутик, а у инфузорий нет.
Вопрос: Производственные отношения являются объективным социально-экономическим механизмом, который обусловливает складывание, развитие, функционирование сложной и разветвленной системы общественных стимулов к 
(*ответ*) труду 
 развитию общества 
 становлению личности 
 отдыху 
Произвольность человеческих поступков проповедовал 
(*ответ*) волюнтаризм 
 фатализм 
 идеализм 
 марксизм 
Пять способов производства - это 
(*ответ*) первобытный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический, коммунистический 
 рабовладельческий, капиталистический, феодальный, демократический, социологический 
 рабовладельческий, феодальный, американский, социальный, демократический 
 рабовладельческий, средневековый, капиталистический, коммунистический, азиатский 
Р. Челлен предложил термин, обозначающий учение о государстве, географическом и биологическом организме, стремящемся к расширению, - 
(*ответ*) геополитика 
 географическая среда 
 инвайронментализм 
 географический детерминизм 
Рассматривает причинность как одно из необходимых проявлений всеобщей взаимосвязи явлений 
(*ответ*) диалектический материализм 
 индетерминизм 
 неопрагматизм 
 немецкая классическая философия 
Религия - это 
(*ответ*) мировоззрение и мироощущение, а также соответствующее поведение, определяемое верой в существование Бога 
 совокупность материальных и духовных ценностей, накопленных человечеством за весь период его существования 
 способ самовыражения человека 
 набор определенных поступков, действий, направленных на усовершенствование духовной сферы интересов людей 
Роль всеобщих производительных сил в ходе истории 
(*ответ*) неуклонно возрастает 
 попеременно падает и возрастает 
 держится на одном уровне 
 неуклонно падает 
Роль личности в истории 
(*ответ*) неотделима от социальных общностей и их отношений 
 влияет на духовное развитие всего общества 
 независима от политических и экономических формаций 
 зависит от государственного политического строя 
Свобода - это 
(*ответ*) способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости 
 необходимость для человека действовать в соответствии с государственными и собственными интересами, опираясь на субъективную случайность 
 необходимость для человека действовать в соответствии с интересами и целями класса, к которому он принадлежит 
 способность человека действовать в соответствии с интересами и целями общества, класса, государства, опираясь на познание объектов необходимости 
Свобода согласно утверждению марксистов - это 
(*ответ*) познанная необходимость 
 свобода выбора целей 
 неизвестная случайность 
 познанная случайность 
Семья, трудовой коллектив являются 
(*ответ*) малыми социальными группами 
 классовыми подгруппами 
 основными социальными группами 
 общностями
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Назовите, жгутиковых простейших и расскажите, по каким признакам их можно узнать в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вольвокс, бодо, инфузория туфелька, инфузория - трубач, бурсария, сувойки. Их можно узнать по наличию жгутиков, и постоянной форме тела, которая сохраняется благодаря наличию плотной клеточной оболочки.
Вопрос: Каковы особенности питания эвглены зелёной? О чём они свидетельствуют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
питание эвглены зеленой: на свету она способна к фотосинтезу, т.е. синтезирует органические вещества, а отсутствии света - она питается готовыми органическими веществами, как животное. Таким образом для неё характерен растительный и животный тип питания, что указывает на родство животных и растений, общность их происхождения.
Вопрос: Чем отличается вольвокс от эвглены зелёной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вольвокс, в отличие от эвглены зеленой, колониальный. Клетки его мелкие, грушевидной формы и имеют 2 жгутика. Клетки соединены между собой цитоплазматическими мостиками
Вопрос: Каковы особенности размножения эвглены зелёной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размножается бесполым путем: клетка делится на 2 дочерние вдоль продольной оси тела.
Вопрос: В чём проявляется более сложное строение инфузории-туфельки по сравнению с амёбой обыкновенной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Более сложное строение инфузории - туфельки по сравнению с амебой обыкновенной заключается в том, что:
- тело покрыто плотной оболочкой и имеет постоянную форму;
-  два ядра: большое - регулирующее все жизненные процессы, и малое - участвующее в размножении;
-   имеется .клеточный рот и особое отверстие - порошица, через которое непереваренные остатки пищи удаляются;
- две сократительные вакуоли;
- свойственен половой процесс

СтруктураАмёбаИнфузория туфелькаОболочка—+Цитоплазма++Ядро++Ложноножки+—Реснички—+Пищеварительная вакуоль++Сократительная вакуоль++Клеточный рот—+Порошица—+Инфузория имеет постоянную форму тела, так как наружный слой ее цитоплазмы уплотнен. Тело инфузории покрыто многочисленными мелкими ресничками.Волнообразные колебания всех ресничек способствуют передвижению туфельки.В цитоплазме инфузории имеются два ядра: большое и малое.Большое ядро контролирует процессы жизнедеятельности, малое участвует в половом процессе.На одной из сторон тела туфельки есть небольшое воронкоооразное околоротовое углубление, которое ведет в ротовую полость и трубчатую глотку, с помощью более длинных околоротовых ресничек пища (бактерии, протисты, органические частицы) загоняется в рот, а затем -  в глотку. Непереваренные остатки пищи через специальное образование в клеточной мембране — порошицу.У инфузорий осуществляется и половой процесс, при котором между двумя инфузориями происходит обмен малыми ядрами. Это обеспечивает повышение и  жизнеспособности.
Вопрос: Чем отличаются инфузории от саркожгутиковых? В чём их сходство? О чём оно свидетельствует?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инфузории отличаются от саркожгутиковых тем, что:
- тело покрыто плотной оболочкой и имеет постоянную форму;
-  два ядра: большое - регулируюшее все жизненные процессы, и малое - участвующее в размножении; 
-   имеется, клеточный рот и особое отверстие - порошица, через которое непереваренные остатки пищи удаляются;
- свойственен половой процесс;
- передвижением помощью ресничек; 
- у них только гетеротрофный тип питания.
Их сходство заключается в том, что они обитают в одной среде -водной, они - одноклеточные, что свидетельствует об их родстве и общем происхождении.
Вопрос: Каких животных называют паразитами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тех которые живут в телах или на телах других - хозяев, тем самым используют ресурсы хозяина и наносят ему вред.
Вопрос: Вред или пользу приносят простейшие человеку? Что такое малярия? Какие животные являются переносчиками возбудителей малярии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вред, например, амеба дизентерийная вызывает дизентерию, малярийный плазмодий - малярию, трипаносома вызывает сонную болезнь,. лейшмании вызывают тяжелые поражения кожи и внутренних органов. Малярия - это болезнь, вызванная малярийным плазмодием: малярийный плазмодий разрушает эритроциты человека, что ведет к лихорадке и смерти. Переносчик - малярийный комар.
Вопрос: Назовите известных вам простейших обитателей пресных водоёмов. Какую роль они играют в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амеба обыкновенная, эвглена зеленая, хламидомонада, инфузории. Они являются пищей для других животных. Эвглена зелёная и хламидомонада способны к фотосинтезу, тем самым образуя
кислород
Вопрос: Каково значение почвенных простейших?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые виды амеб и инфузорий, поедая бактерии, влияют на их численность. В процессе жизнедеятельности они выделяют в почву биологически активные . вещества, которые способствуют прорастанию семян таких культурных растений, как овес, хлопчатник. Многие одноклеточные выделяют слизь в почву, способствуя склеиванию частиц почвы, повышению её плодородия.