nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Look at the sentences in Exercise 3 and choose the correct words in these rules. — Посмотрите на предложения в упражнении 3 и выберите правильные слова в этих правилах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a We use the Present Perfect to talk about situations which began in the past and continue now. — Мы используем настоящее совершенное время, чтобы говорить о ситуациях, которые начались в прошлом и продолжают в настоящее время.
b We use since to say when the situation started. — мы используем с тех пор, чтобы сказать когда ситуация началась.
с We use for to say how long this situation has been true. – Мы используем в течение для того, чтобы сказать, как долго эта ситуация была правдой.
Check it out – Проверьте это
Present Perfect – настоящее совершенное
• We use the Present Perfect to talk about situations that began in the past and continue now. — Мы используем настоящее совершенное время, чтобы говорить о ситуациях, которые начались в прошлом и продолжают в настоящее время.
• We often use since to say when the situation started or for to say how long this situation has been true. — Мы часто используем с тех пор когда ситуация началась или в течение, чтобы сказать, как долго эта ситуация была правдой.
We’ve lived here since 1956. — Мы живем здесь с 1956 года.
We’ve lived here for fifty years. — Мы жили здесь в течение пятидесяти лет.
Mind the trap! – Избегайте ловушки!
We don’t use the Present Simple Tense with for and since to talk about situations that began in the past and continue to the present. — Мы не используем настоящее простое время со словами for и since, чтобы говорить о ситуациях, которые начались в прошлом и продолжаются до настоящего времени.
I’ve lived here for four years. NOT I live here for four years.
Вопрос: Read the text again and answer the questions. Use the Present Perfect and the time expressions below. — Прочитайте текст еще раз и ответьте на вопросы. Используйте настоящее совершенное время и временные выражения ниже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. How long have Norm and Jean known each other? — Как долго Норм и Жан знают друг друга?
Norm and Jean have known each other since 1953. — Норм и Жан знают друг друга с 1953 года.
2. How long have they lived in Stretford? — Как долго они жили в Стрэтфорде?
They have lived in Stretford for 50 years. — Они живут в Стрэтфорд в течение 50 лет.
3. How long have they lived in their house? — Как долго они живут в своем доме?
They have lived in their house for 18 years. — Они живут в своем доме в течение 18 лет.
4. Have they had a serious argument recently? – Был ли у них серьезный спор в последнее время?
They haven’t had a serious argument since Christmas 1977. — Они не имели серьезный спор с Рождества 1977 года.
Вопрос: Read the sentences and answer the questions. — Прочитайте предложения и ответьте на вопросы.
1. Ian has been my boyfriend for five months.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ian has been my boyfriend for five months. Leo was my boyfriend for five years. — Ян мой парень в течение пяти месяцев. Лео был моим парнем в течение пяти лет.
— Who is my boyfriend? — Кто мой парень? – Ян.
2. Pat has lived here for ten days. Pam lived here for ten years. — Пат живет здесь в течение десяти дней. Пам жила здесь в течение десяти лет.
— Who still lives here? — Кто еще здесь живет? – Пат.
3. Karen has been married for two years. Kevin was married for ten years. — Карен замужем в течение двух лет. Кевин был женат в течение десяти лет.
— Who is still married? – Кто все еще в браке? – Карен.
Вопрос: Режим работы с документом, при котором добавление новых символов осуществляется за счет сдвига вправо текста, стоящего за курсором называется режимом
 (*ответ*) вставки
 сдвига
 замены
 удаления
Символ конца абзаца появляется после нажатия клавиши
 (*ответ*) Enter
Словарь _ поможет избежать повторений и сделает элегантным ваш стиль изложения
 (*ответ*) синонимов
Создание издательской системы вызвано особыми требованиями работников, связанных с книгоизданием способностью
 (*ответ*) системы создавать газетные колонки
 (*ответ*) изменять шрифты в пределах одного документа
 (*ответ*) включать графику в текст
 (*ответ*) возможностью просмотра разработанного документа до его распечатки
 системы автономно создавать заголовки текстов
Специальной командой откатки _(Отменить) пользователь может вернуть документ в состояние, которое было несколько шагов назад, то есть “откатиться”
 (*ответ*) Undo
 Del
 Alt + F1
 Ins
Среди наиболее известных редакторов научных текстов можно выделить системы
 (*ответ*) ТЕХ
 (*ответ*) MathOr
 Microsoft Paint
 Adobe Photoshop
Строка состояния (статуса) интерфейса текстового процессора
 (*ответ*) содержит имя редактируемого документа
 (*ответ*) определяет текущее положение курсора в этом документе
 (*ответ*) находятся индикаторы режима работы редактора
 (*ответ*) выводится справочная информация
 содержит имя интерфейса текстового процессора
Текстовый _ обеспечивает перемещение текста в окне
 (*ответ*) процессор
Текстовый процессор может находиться в следующем режиме
 (*ответ*) вставки
 (*ответ*) замены
 кодирования
 копирования
Текстовый редактор позволяет осуществлять качественно новые способы обработки текстовых документов
 (*ответ*) вставку повторяющихся фрагментов
 (*ответ*) изменение длины строк
 (*ответ*) автоматический перенос слов
 (*ответ*) выделение нужных частей текста нестандартным шрифтом при печати
 пересылка документов по электронной почте
Тип шрифта в полиграфии принято называть _ шрифта
 (*ответ*) гарнитурой
Укажите последовательность этапов выполнения операций, использующих буфер промежуточного хранения
  1 < выделение фрагмента текста
  2 < перенос или копирование выделенного фрагмента в буфер промежуточного хранения
  3 < перемещение курсора в нужное место документа;
  4 < вставка фрагмента из буфера в место документа, указанное курсором
Управление курсором в текстовом редакторе может осуществляться при помощи
 (*ответ*) клавиатуры
 (*ответ*) мыши
 процессора
 монитора
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Decide if these expressions take for or since. Then choose four expressions and make sentences. – Решите, эти выражения употребляются с for или since. Затем выберите четыре выражения и составьте предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
since 7 o’clock — с 7 часов
for 10 minutes — в течение 10 минут
since Tuesday — со вторника
for a long time — долгое время
for ages — веками
since last night — с прошлой ночи
for a week – в течение недели
since 1 January — с 1 января
for most of my life — большую часть своей жизни
since 2004 — с 2004 года
I haven’t received a text message for ten minutes. — Я не получал текстовое сообщение в течение десяти минут.
I have lived here since 2004. — Я живу здесь с 2004 года.
I haven’t visited my grandparents since 1 January. — Я не навещал бабушку и дедушку с 1 января.
I have studied History for a week. – Я учу историю в течение недели.
I haven’t been in the swimming pool for a long time. – Я не был в бассейне в течение длительного времени.
Вопрос: In pairs, answer the questions about yourself. Then interview your partner. — В парах ответьте на вопросы о себе. Затем опросите вашего партнера.
How long have you — Как долго ты:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. been a student at this school/college? — был студентом в этой школе / колледже?
2. known your best friend? – знаешь своего лучшего друга?
3. lived in your house/flat? — жил в вашем доме / квартире?
4. liked your favourite band/artist? – нравится твоя любимая группа / исполнитель?
5. had your pullover/this book …? — имел свой пуловер / эту книгу …?
A: How long have you been a student at this school? — Как долго ты был студентом в этой школе?
В: I’ve been here for three years. — Я здесь в течение трех лет.
Вопрос: Match the phrasal verbs in sentences 1-5 with definitions a-e. Use a dictionary if you need to. – Сопоставьте фразовые глаголы в предложениях 1-5 с определениями а-е. Используйте словарь, если вам нужно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. He’s fallen out with his girlfriend. They’re not talking to each other anymore. — Он поссорился со своей подругой. Они больше не разговаривают друг с другом.
b to have a serious argument — иметь серьезную ссору
2. She’s the most popular girl in the class. She gets on with everyone. — Она является самой популярной девочкой в классе. Она ладит со всеми.
с to have a good relationship with someone — иметь хорошие отношения с кем-то
3. He’s clever, good-looking and generous. I’d love to go out with him. — Он умный, красивый и щедрый. Я хотела бы пойти с ним погулять.
e to have a romantic relationship with someone — иметь романтические отношения с кем-то
4. Oh, no! My parents want me to look after my baby brother on Friday night. — О, нет! Мои родители хотят, чтобы я приглядывал за ребенком брата в пятницу вечером.
a to take care of — заботиться о
5. I split up with Jim because we were always arguing. — Я рассталась с Джимом, потому что мы всегда спорили.
d to end a romantic relationship with someone — закончить романтические отношения с кем-то
Вопрос: Complete sentences a-с with the correct forms of the phrasal verbs in Exercise 1. – Дополните предложения а-с правильными формами фразовых глаголов в упражнении 1
Категория: школьный раздел
Ответы:
a I 1) get on with my girlfriend really well. It’s the perfect relationship. – Я лажу с моей подругой очень хорошо. Это идеальные отношения.
b Have you heard? Nicole 2) split up with Tom. He’s depressed because she’s the best girl he’s ever 3) gone out with. — Вы слышали? Николь рассталась с Томом. Он подавлен, потому что она самая лучшая девушка, с которой он когда-либо гулял.
с I 4) fell out with my mum again. We’re not talking to each other! She wants to 5) look after me all the time. It’s ridiculous! I’m not a baby! – Я снова поссорился с моей мамой. Мы не разговариваем друг с другом! Она хочет ухаживать за мной все время. Это нелепо! Я не ребенок!
Вопрос: Listen to the speakers and choose the people they are speaking about. – Послушайте говорящих и выберите людей, о которых они говорят.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Speaker 1 his sister – его сестра
Speaker 2 her mother – ее мать
Speaker 3 his girlfriend — его подруга
Вопрос: In pairs, talk about one of your relationships. Use these expressions and the phrasal verbs from Exercise 1. Guess who your partner is talking about. — В парах поговорите об одном из ваших отношений. Используйте эти выражения и фразовые глаголы из упражнения 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
• She’s very unfair/so easy to talk to/got a great sense of humour. — Она очень несправедлива / так легко говорить / есть большое чувство юмора.
• She trusts me/gives me a lot of freedom/ irritates me. — Она доверяет мне / дает мне много свободы / раздражает меня.
• We have a good relationship/a lot in common. — У нас хорошие отношения / много общего.
• We used to argue quite often. — Мы спорили довольно часто.
• I used to get on with her really well. – Я ладил с ней очень хорошо.
A: I get on really well with him. — Я ладила действительно хорошо с ним.
В: Is it your brother? – Это твой брат?
A: No, it isn’t … He gives me a lot of freedom … — Нет, это не так … Он дает мне много свободы …
Вопрос: Read the story and fill in the gaps with the words below. Each word can be used only once. — Прочитайте историю и дополните пробелы словами ниже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Great love stories of all times
He was a Russian diplomat, playwright, poet and composer. She was a well-educated young lady of great 1) beauty, much younger than him. They met in her father’s house in Tiflis and for some time did not realise that they loved each other 2) dearly.
When they met again after some period of separation, he asked her to 3) marry him. They were very 4) happy together, but he had to continue his diplomatic 5) career in Tehran where he was murdered in January 1829 by religious fanatics who attacked the Russian embassy. His body was taken to Tiflis and buried in the Monastery of Saint David.
His young widow, on hearing of his death, gave birth to a child, who died a few hours later. She lived another 30 years after her husband’s death, rejecting all suitors and winning universal 6) admiration by her fidelity to his memory. The inscription on his tombstone says, “Your wit and your feat are immortal in the Russian memory, but why did my 7) love outlive you?”
Великая история любви всех времен
Он был русским дипломатом, драматургом, поэтом и композитором. Она была хорошо образованной молодой леди великой красоты, гораздо моложе его. Они встретились в доме ее отца в Тифлисе и в течение некоторого времени не понимали, что они нежно любили друг друга.
Когда они встретились вновь после некоторого периода разлуки, он попросил ее выйти за него замуж. Они были очень счастливы вместе, но он должен был продолжать свою дипломатическую карьеру в Тегеране, где он был убит в январе 1829 года религиозными фанатиками, атаковавшими российское посольство. Его тело было отправлено в Тифлис и похоронено в монастыре святого Давида.
Его молодая вдова, узнав о его смерти, родила ребенка, который умер через несколько часов. Она прожила еще 30 лет после смерти мужа, отвергая всех женихов и завоевав всеобщее восхищение своей верностью его памяти. Надпись на его надгробной плите гласит: «Твой ум и подвиг твой бессмертен в русской памяти, но почему моя любовь пережила тебя?»
Вопрос: Do you know whom this story is about? — Вы знаете о ком эта история?
1. Alexander Pushkin and Natalia Goncharova
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Alexander Pushkin and Natalia Goncharova — Александр Пушкин и Наталья Гончарова
— 2. Alexander Griboedov and Nina Chavchavadze — Александр Грибоедов и Нина Чавчавадзе
3. Mikhail Lermontov and Varvara Lopukhina — Михаил Лермонтов и Варвара Лопухина
Вопрос: Read the text on page 81. Are the statements true or false? — Прочитайте текст на странице 81. Являются ли утверждения истинными или ложными?
The man hasn’t talked to his wife for a long time.
Категория: школьный раздел
Ответы:
T-1. The man hasn’t talked to his wife for a long time. — Человек не разговаривал с его женой в течение длительного времени.
F-2. He doesn’t know what she is doing in Madrid. — Он не знает, что она делает в Мадриде.
F-3. The children have forgotten about their mother. — Дети забыли о своей матери.
F-4. The man sends his children to work. — Человек посылает своих детей на работу.
T-5. At the end of the story, the woman comes home. — В конце рассказа, женщина приходит домой.
Вопрос: In pairs, decide which of the people in the story ‘Sunshine’ said these statements. 
Man — 1. Wake up! Mama has come home
Категория: школьный раздел
Ответы:
Man — 1. Wake up! Mama has come home. — Проснитесь! Мама пришла домой.
Mother — 2. I’ve just come from the airport. — Я только что вернулся из аэропорта.
Children — 3. We’ve missed you so much. – Мы так скучали по тебе.
Veronica — 4. Have you brought me a present? – Ты принесла мне подарок?
Man — 5. I haven’t found a job yet. There is no work here. — Я не нашел работу еще. Здесь нет работы.
Mother — 6. I’ve earned enough money. We can move away from here. — Я заработал достаточно денег. Мы можем уехать отсюда.
Man — 7. I’ve taken them to school every day all the time you’ve been away. – Я отвозил их в школу каждый день все время вы были далеко.
Mother — 8. I’ve been away for two years, but now I’m here to stay. — Я отсутствовал в течение двух лет, но теперь я здесь, чтобы остаться.
Вопрос: Match the underlined words (1-7) in the text with the people or places they refer to (a-g). – Сопоставьте подчеркнутые слова (1-7) в тексте с людьми или местами, к которым они относятся (a-g).
Категория: школьный раздел
Ответы:
a the man — мужчина
b Veronica — Вероника
с the family — семья
d in Madrid – в Мадриде
e the man’s wife – жена мужчины
f the children — дети
g in Lima – в Лиме
Вопрос: In pairs, look at the photos and answer the questions. — В парах посмотрите на фотографии и ответьте на вопросы.
• What are the people in the photos doing?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• What are the people in the photos doing? — Что делают люди на фотографиях?
• Would you like to try it? — Вы хотите попробовать?
• What do your parents think of skateboarding? — Что ваши родители думают о скейтбординге?
Вопрос: Listen and match people 1-3 with opinions a-c. – Послушайте и сопоставьте людей 1-3 с мнениями а-с.
1. Mike — с in favour of skateboarding
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Mike — с in favour of skateboarding — в пользу скейтбординга
2. Mary — a totally against skateboarding — полностью против скейтбординга
3. Frank — b tolerant of skateboarding — терпим к скейтбордингу
Вопрос: Who says these sentences — Mike, Mary or Frank? Listen and check. Then practise repeating the sentences. — Кто говорит эти предложения — Майк, Мэри или Фрэнк? Послушайте и проверьте. Затем повторите предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Mary — 1. In my opinion, a teacher should be a model for young people. — На мой взгляд, учитель должен быть образцом для молодых людей.
Mike — 2. Oh, come on. You can’t be serious! — Ой, да ладно. Ты не серьезно!
Mary — 3. What do you think? — Что вы думаете?
Frank — 4. If you ask me, you have to be crazy to ride those boards. — Если вы спросите меня, вы должны быть сумасшедшим, чтобы ездить этих досках.
Mary — 5. That’s right! Skateboarding is horrible! — Это правильно! Скейтбординг это ужасно!
Frank — 6. I see what you mean, but Mike’s a big boy. — Я понимаю, что вы имеете в виду, но Майк большой мальчик.
Mike — 7. That’s a very good point. — Это очень хорошая точка зрения.
Вопрос: Read the text about skateboarding in Russia. — Прочитайте текст о скейтбординге в России.
Are these statements about the conversation, the text or both?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти предложения о разговоре, тексте или обоих?
conversation — 1. Skateboarders have a safety problem. – У скейтбордистов есть проблема с безопасностью.
both — 2. Young people in different countries like skateboarding. — Молодые люди в разных странах любят скейтбординг.
conversation — 3. You need special equipment for skateboarding. — Вам нужно специальное оборудование для скейтбординга.
the text — 4. There are international competitions in skateboarding. — Существуют международные соревнования по скейтбордингу.
Skateboarding in Russia
Skateboarding is very popular among teenagers all over the world. It is popular in Russia. Skateboarding has a big history in this part of the world, and the severe climate does not prevent people from doing it. Russia’s main extreme sports show, the Adrenalin Games, is held twice a year — in winter and in summer. It is an International World Cup Skateboarding event. The weather may be cold in winter and rainy in summer, but there is always plenty of action with Russian and international riders.
Скейтбординг в России
Скейтбординг является очень популярным среди подростков во всем мире. Он пользуется популярностью в России. Скейтбординг имеет большую историю в этой части мира, и суровый климат не мешает людям заниматься этим. Главное российское экстремальное спорт шоу, Адреналиновые Игры, проводится два раза в год — зимой и летом. Это событие является Международным Кубком мира по скейтбордингу. Погода может быть холодной зимой и дождливой летом, но всегда есть много действий с российскими и международными гонщиками.
Вопрос: Complete Speak Out with the underlined expressions from Exercise 3. – Дополните раздел Выскажитесь подчеркнутыми выражениями из упражнения 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выражение мнения
Agreeing — согласие
I totally agree. — Я абсолютно согласен.
That’s right! — Это правильно!
That’s a very good point. — Это очень хорошая точка зрения.
Asking for opinions – Спрашиваем мнение
Do you agree? — Вы согласны?
Don’t you think …? — Не думаете ли вы …?
What do you think? — Что вы думаете?
Disagreeing — несогласие
That’s true, but… — Это правда, но …
I totally disagree. — Я категорически не согласен.
You can’t be serious! — Ты не серьезно!
I see what you mean, but — Я понимаю, что вы имеете в виду, но
Expressing an opinion – выражение мнения
Personally, I think … — Лично я считаю …
It seems to me … — Мне кажется …
If you ask me, — Если вы спросите меня,
Вопрос: Choose the correct phrase in the conversations. Listen and check your answers. Then act out the dialogues in pairs. 
A Do you agree that teenagers watch too much TV
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. A Do you agree that teenagers watch too much TV? — Согласны ли вы, что подростки слишком много смотрят телевизор?
В. You can’t be serious! If you ask me, adults watch more TV than teenagers! – Это не серьезно! Если вы спросите меня, взрослые смотрят телевизор больше, чем подростки!
2. A. Do you think that it’s important for parents and children to talk to each other? — Как вы думаете, важно для родителей и детей говорить друг с другом?
В. I see what you mean. It’s true, talking can help your relationship, but it depends what you talk about. — Я понимаю, что вы имеете в виду. Это правда, разговор может помочь вашим отношениям, но это зависит от того, о чем вы говорите.
3. A. Don’t you think that if you live in your parents’ house, you have to do what your parents say? — Не думаете ли вы, что если вы живете в доме своих родителей, вы должны делать то, что говорят ваши родители?
В. I totally disagree. Personally, I think my parents are my friends, not my bosses. — Я категорически не согласен. Лично я считаю, что мои родители мои друзья, а не мое начальство.
Вопрос: In groups, discuss one of the topics below. Use Speak Out and the dialogues in Exercise 5 to help you. — В группах обсудите одну из следующих тем. Используйте раздел Выскажитесь и диалоги в упражнении 5, чтобы помочь вам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
• It’s important for parents and children to talk to each other. — Очень важно, чтобы родители и дети разговаривали друг с другом.
• If you live in your parents’ house, you have to do what they say. — Если вы живете в доме своих родителей, вы должны делать то, что они говорят.
• Good parents control when their teenage children go out and who they go out with. — Хорошие родители контролируют, когда их дети-подростки выходят гулять и с кем они выходят.
Вопрос: In pairs, look at the photo below and answer the questions. Then listen and check. — В парах посмотрите на фотографии ниже и ответьте на вопросы. Затем послушайте и проверьте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Where are the people? — Где люди?
They are in a café. – они в кафе.
• Do they know each other well? — Хорошо ли они знают друг друга?
Yes, they do. – Да.
• What do you think they are doing? Sharing secrets? Gossiping? Telling a joke? — Как вы думаете, что они делают? Обмениваются секретами? Сплетничают? Шутят?
They are gossiping. – Они сплетничают.
Вопрос: Read the sentences. Listen again. Are the statements true or false? Correct the false ones. — 
Liz is wearing a blue top.
Категория: школьный раздел
Ответы:
T-1. Liz is wearing a blue top. — Лиз носит голубой топ.
F-2. Liz has just split up with Leo. — Лиз только что рассталась с Лео.
Liz split up with Leo ages ago. – Лиз рассталась с Лео давным давно.
F-3. Liz has got straight hair now. – Сейчас у Лиз прямые волосы.
Liz has got curly hair now. – Сейчас у Лиз кудрявые волосы.
F-4. Sophie has seen Liz with a tall guy called John. — Софи видела Лиз с высоким парнем по имени Джон.
Bart has seen Liz with a short guy called John. – Барт видел Лиз с низким парнем по имени Джон.
NS-5. Sophie thinks Liz has fallen in love with the tall guy. — Софи думает, что Лиз влюбилась в высокого парня.
NS-6. Hugh has decided to study psychology. — Хью решил изучать психологию.
Вопрос: Find these abbreviations in the text messages below and decide what they mean. Circle the correct answer. — Найдите эти сокращения в текстовых сообщениях ниже, и решите, что они означают. Обведите правильный ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. CU = see you — увидимся
2. @ = at — в
3. w = with — с
4. gr8 = great — здорово
Hugh — 1) I’ve split up with Sophie. She never listens to me. CU @ 8. — Я рассталась с Софи. Она никогда не слушает меня. Увидимся в 8.
Sophie — 2) Liz has split up w John! I’ve just seen her new boyfriend. I wonder who he is. – Лиз рассталась с Джоном! Я только что видел ее нового друга. Интересно, кто он.
Liz — 3) gr8 news! I passed my interview! I’m in the cafe w your brother. Love you. – Отличная новость! Я прошел мое интервью! Я в кафе с твоим братом. Люблю тебя.
Вопрос: What do the abbreviations in the messages below mean? Then match replies A-С with messages 1-3 in Exercise 3. — Что означают сокращения в сообщениях ниже? Затем сопоставьте ответы А-С с сообщениями 1-3 в упражнении 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. U – you — ты
2. n – and — и
3. mins — minutes — минуты
4. H&K — hugs and kisses – обнимаю и целую
5. IMO — in my opinion – по моему мнению
6. 2 – to — частица
7. В – be — быть
8. goss – gossip — сплетни
2-A. U must B joking. Phone me @ 9 n tell me all the goss! – Вы должно быть шутите. Позвоните мне в 9 и расскажите мне все сплетни!
3-B. Well done! I’ll be there in 15 mins. H&K – Молодец! Я буду там через 15 минут. Обнимаю и целую.
1-C. Don’t panic mate! IMO u did the right thing 2 leave her. CU @ 8! – Не паникуй приятель! По моему мнению, ты сделал правильно, что оставил ее. Увидимся в 8!
Вопрос: In groups of four, write a text message to each person in your group. Reply to the messages you are given. Use the abbreviations above to help you. — В группах по четыре человека, напишите текстовое сообщение для каждого человека в вашей группе. Ответьте на сообщения, которые вы получили. Используйте сокращения выше, чтобы помочь вам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Project idea — идея проекта
What do you think an ideal family is like? Do you think your family is ideal? Write about your family, add some photos and make a leaflet ‘We are an ideal family’ or ‘We are not ideal, but we are SO NICE!’. You may think of your own title. — Как вы думаете, что такое идеальная семья? Как вы думаете, ваша семья идеальна? Напишите о своей семье, добавьте несколько фотографий и сделайте листовку «Мы идеальная семья» или «Мы не идеальны, но мы такие милые!». Вы можете придумать своем собственное название.
Вопрос: Complete the sentences with the Present Perfect form of the verbs in brackets. — Дополните предложения формой настоящего совершенного времени глаголов в скобках.
Have you ever written to a film star?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Have you ever written to a film star? — Вы когда-либо писали кинозвезде?
2. I have met my boyfriend’s parents once. — Я однажды встретила родителей моего друга.
3. My girlfriend and I have not spoken today because we had an argument yesterday. — Моя подруга и я не говорили сегодня, потому что вчера у нас был спор.
4. Has your sister got engaged yet? — Ваша сестра еще обручена?
5. We have not chosen an engagement ring yet. — Мы еще не выбрали обручальное кольцо.
6. Jim and Melanie aren’t here today. They have gone to their cousin’s wedding. — Джим и Мелани не здесь сегодня. Они поехали на свадьбу своего кузена.
7. My aunt and uncle have had three babies in three years. – У моих дяди и тети три ребенка за три года.
8. My mum is furious because my dad has forgotten it’s her birthday today. — Моя мама в ярости, потому что мой папа забыл что это ее день рождения.
Вопрос: Circle the correct alternative. – Обведите правильную альтернативу.
1. We had our first date on Valentine’s Day last year.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. We had our first date on Valentine’s Day last year. – Наше первое свидание было на День Святого Валентина в прошлом году.
2. He has asked her to marry him already. — Он уже попросил ее выйти за него замуж.
3. Has she said ‘yes’ yet? — Она уже сказала «да»?
4. My mum asked my dad to marry her when they were both five! — Моя мама попросила моего папу жениться на ней, когда им обоим было пять!
5. He didn’t say ‘yes’ until he was twenty-seven. — Он не сказал «да», пока ему не исполнилось двадцать семь лет.
6. My grandparents have been married for fifty years and they are still very happy. — Мои бабушка и дедушка были женаты в течение пятидесяти лет, и они все еще очень счастливы.
7. Phone the vet! The dog has eaten my ring! — Позвони ветеринару! Собака съела мое кольцо!
Вопрос: Write the questions. Use the Present Perfect and ever. — Напишите вопросы. Используйте настоящее завершенное и когда-либо.
1. Have you ever been engaged?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Have you ever been engaged? — Вы когда-нибудь были обручены?
2. Have you ever seen an opera? — Вы когда-нибудь видели оперу?
3. Have you ever read a novel in a foreign language? — Вы когда-нибудь читали роман на иностранном языке?
4. Have you ever fallen in love at first sight? — Вы когда-нибудь влюблялись с первого взгляда?
5. Have you ever eaten snails? — Вы когда-нибудь ели улиток?
6. Have you ever won a prize for running? — Вы когда-нибудь выигрывали приз за бег?
Вопрос: Complete the short answers and match them with the questions in Exercise 3. 
1. No. I haven’t. I haven’t met the right person yet.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. No. I haven’t. I haven’t met the right person yet. (1) — Нет. Я еще не встретил нужного человека.
2. No. I haven’t. I’ve never been in a race. (6) — Нет. Я никогда не участвовал в гонке.
3. Yes, I have. I love classical music. (2) — Да. Я люблю классическую музыку.
4. Yes I have! I fall in love with every good-looking person I meet. (4) – Да! Я влюбляюсь в каждого симпатичного человека, которого я встречаю.
5. No I haven’t! I’m a vegetarian. (5) — Нет! Я вегетарианец.
6. Yes I have, but I used a dictionary a lot. (3) — Да, но я много использовал словарь.
Вопрос: Use the prompts to complete the conversation. Use the Present Perfect or the Past Simple. — Используйте подсказки, чтобы завершить разговор. Используйте настоящее совершенное или простое прошедшее времена.
Категория: школьный раздел
Ответы:
8.00 p.m. Ann and Leo are having dinner together. It’s their first date. — 8:00 вечера. Энн и Лео обедают вместе. Это их первое свидание.
Leo: 1) Have you ever eaten here before? — Вы когда-нибудь бывали здесь раньше?
Ann: Yes, I have. – Да.
Leo: 2) When did you come here? — Когда вы ходили сюда?
Ann: My parents brought me here for my birthday last year. — Мои родители привезли меня сюда на мой день рождения в прошлом году.
Leo: 3) What did you eat? — Что вы ели?
Ann: I think I had fish with rice and vegetables. It was very nice. — Я думаю, что у меня была рыба с рисом и овощами. Это было очень приятно.
Leo: 4) I have not eaten Chinese food before. I think I’ll have the chefs suggestion. — Я не ел китайскую еду раньше. Я думаю, что я приму предложение повара.
Ann: That’s a good idea, I’ll have the same. — Это хорошая идея, я возьму то же самое.
9.00 p.m.
Ann: 5) How long have you lived in Brighton? — Как долго вы живете в Брайтоне?
Leo: I moved here two months ago. 6) I have not met many people yet. 7) I joined a tennis club last month, so I’ve played tennis a few times. — Я переехал сюда два месяца назад. Я не встречал много людей до сих пор. Я вступил в теннисный клуб в прошлом месяце, так что я играл в теннис несколько раз.
Ann: I like tennis too, but 8) I have not played for a long time. 9) I was busy revising. — Я тоже люблю теннис, но я не играла в течение длительного времени. Я была занята подготовкой.
Leo: 10) Have you finished your exams now? – Вы сейчас закончили экзамены?
Ann: Yes, I have! 11) I finished on 5th June. — Да! Я закончила на 5 июня.
Leo: Have you got your results yet? – Вы уже получили результаты?
Ann: No, I haven’t. A friend got hers this morning, so I hope mine will arrive in tomorrow’s post. — Нет. Друг получил их сегодня утром, так что я надеюсь, что мои прибудут с завтрашней почтой.
9-45 p.m.
Ann: Thank you, that was a lovely meal. — Спасибо, это была прекрасная еда.
Leo: I’m glad you enjoyed it. 12) I have had great time this evening. — Я рад, что вам понравилось. Я прекрасно провел время этим вечером.
Ann: So have I! Let’s do it again soon. – Также как и я! Давайте повторим это еще раз в ближайшее время.
Вопрос: Read the two sentences. Then read the article and choose the best answers. — Прочитайте два предложения. Затем прочитайте статью и выберите лучшие ответы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. The article is about с falling in love. – Статья о любви.
2. They are b married. – Они женаты.
Вопрос: 7. Черты биполярной системы:
внутриблоковая интеграция (*ответ к тесту*) 
появление и наращивание потенциала ракетно-ядерного оружия
отказ от создания военно-политических блоков
баланс силы между двумя блоками государств и их лидерами (*ответ к тесту*) 
конфронтационный характер отношений между системами (*ответ к тесту*) 
сотрудничество в решении мировых проблем
8. Изучив часть курса по геополитике, какие полезные для вашей профессии знания Вы приобрели: (любой ответ правильный)
умение использовать геополитические знания и методы в управленческой деятельности (*ответ к тесту*) 
умение грамотно анализировать международные события, политику государств, внешнеполитический курс России (*ответ к тесту*) 
9. Главные положения современной евразийской концепции:
создание коалиции государств: РФ, Индия, Китай, Иран
либеральные и рыночные отношения не годятся для России (*ответ к тесту*) 
Создание Евразийского союза государств во главе с Россией, противостоящего Атлантическму союзу во главе с США (*ответ к тесту*) 
создание единой Европы от Ла-Манша до Владивостока
Россия принадлежит к великой европейской цивилизации 
Россия – объединитель постсоветского пространства (*ответ к тесту*) 
10. Концепция столкновения цивилизаций С.Хантингтона получила подтверждение:
в Чехословакии
в Ираке (*ответ к тесту*) 
в Канаде
в Ливане (*ответ к тесту*) 
в Югославии (*ответ к тесту*) 
в Ирландии
11. Географическая ось истории — это:
основная континентальная масса Евразийского континента (*ответ к тесту*) 
Российское геопространство
Средиземноморье и Ближний восток
Евразийский континент
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Match the sentences to 1-5 in the article. — Сопоставьте предложения с пропусками 1-5 в статье.
he’s a great extrovert and I am quite shy
Категория: школьный раздел
Ответы:
3-A he’s a great extrovert and I am quite shy — Он большой экстраверт, а я очень застенчивая.
1-В I wasn’t romantically interested in her. — Я не был романтически заинтересован в ней.
4-С I went out with one or two men, but no one serious. – Я гуляла одним или двумя мужчинами, но ничего серьезного.
5-D We haven’t had any children yet, but we’re hoping. — У нас не было детей, но мы надеемся.
2-E we left and went to a cafe. — Мы вышли и пошли в кафе.
Вопрос: Circle the correct alternative. – Обведите правильную альтернативу.
1. Yolanda and Greg have known each other since they were students.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Yolanda and Greg have known each other since they were students. — Иоланда и Грег знают друг друга с тех пор как они были студентами.
2. Yolanda с wasn’t Greg’s first girlfriend. — Иоланда не первая подруга Грега.
3. At first, Greg thought Yolanda was a ordinary. – Сначала Грег думал, что Иоланда была обычная.
4. Greg and Yolanda left the party because с they weren’t enjoying themselves . — Грег и Иоланда ушли с вечеринки, потому что им не нравилось.
5. Greg fell in love with Yolanda b after the party. — Грег влюбился в Иоланду после вечеринки.
6. Yolanda fell in love with Greg b at first sight. — Иоланда влюбился в Грега с первого взгляда.
7. Yolanda and Greg have d different personalities. – У Иоланды и Грега разные личности.
8. They have had с a few arguments. – У них было несколько споров.
9. They a hope to have children. – Они надеются иметь детей.
Вопрос: Put the time expressions in the correct part of the table. – Расставьте выражения времени в правильную часть таблицы.
Since: 1995, Wednesday
Категория: школьный раздел
Ответы:
Since: 1995, Wednesday — среда, Easter — пасха, January — январь, last month – прошлый месяц
For: ten minutes – 10 минут, a few weeks – несколько недель, a long time – долгое время, a year — год, a quarter of an hour – четверть часа, two minutes – две минуты
Вопрос: Put since or for in the correct place in each sentence. 
1. My parents have lived here since they were married.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. My parents have lived here since they were married. — Мои родители живут здесь, с тех пор как они поженились.
2. My boyfriend and I have been together since 2004. — Мой друг и я вместе с 2004 года.
3. My sister hasn’t lived at home since she went to university. — Моя сестра не живет дома, с тех пор как она поступила в университет.
4. Have they been engaged for more than a year? – Они обручены больше года?
5. Have you been going out together since the beginning of the year? – Вы ходили гулять вместе с начала года?
6. We haven’t seen each other for about a week. — Мы не видели друг друга в течение приблизительно недели.
Вопрос: Write two answers to each question. Use since and for. — Напишите два ответа на каждый вопрос. Используйте since и for.
1. How long has Washington DC been the capital of the USA?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. How long has Washington DC been the capital of the USA? — Как долго Вашингтон был столицей США?
Washington DC has been the capital of the USA since 1800. — Вашингтон был столицей США с 1800 года.
Washington DC has been the capital of the USA for more than 200 years. — Вашингтон был столицей США более чем 200 лет.
2. How long has Alaska been a US state? (1959) — Как долго Аляска была штатом США?
Alaska has been a US state since 1959. — Аляска была штатом США с 1959 года.
Alaska has been a US state for almost 60 years. — Аляска была штатом США почти 60 лет.
3. How long has the Statue of Liberty been in New York? (1886) — Как долго Статуя Свободы была в Нью-Йорке?
The Statue of Liberty has been in New York since 1886. — Статуя Свободы была в Нью-Йорке с 1886 года.
The Statue of Liberty has been in New York for 130 years. — Статуя Свободы была в Нью-Йорке в течение 130 лет.
4. How long has Number 10 Downing Street been the home of the British prime minister? (1735) — Как долго Даунинг-стрит 10 был домом британского премьер-министра?
Number 10 Downing Street has been the home of the British prime minister since 1735. — Даунинг-стрит 10 был домом британского премьер-министра с 1735 года.
Number 10 Downing Street has been the home of the British prime minister for more than 280 years. — Даунинг-стрит 10 был домом британского премьер-министра в течение более чем 280 лет.
5. How long has Buckingham Palace been the home of the British king or queen? (1837) — Как долго Букингемский дворец был домом британского короля или королевы?
Buckingham Palace has been the home of the British king or queen since 1837. — Букингемский дворец был домом британского короля или королевы с 1837 года.
Buckingham Palace has been the home of the British king or queen for 180 years. — Букингемский дворец был домом британского короля или королевы в течение 180 лет.
6. How long have England and Scotland been joined politically? (1707) — Как долго Англия и Шотландия были объединены политически?
England and Scotland have been joined politically since 1707. — Англия и Шотландия были объединены политически с 1707 года.
England and Scotland have been joined politically for 310 years. — Англия и Шотландия были объединены политически в течении 310 лет.
Вопрос: Pair work. Look at the two circles — they represent Kelly’s relationships. The closer the names are to her, the closer the relationship. Discuss the changes and think what probably happened to cause this.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Парная работа. Посмотрите на два круга — они представляют собой отношения Келли. Чем ближе имена к ней, тем ближе отношения. Обсудите изменения и подумайте, что, возможно, стало причиной этого.
Вопрос: Look at the gapped sentences and try to guess what the missing words could be. — Посмотрите на предложения и попытайтесь угадать недостающие слова.
1. Dad and I have had lot of arguments
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Dad and I have had lot of arguments. — У меня и папы много споров.
2. David hasn’t worked since he left school. — Дэвид не работал с тех пор как он закончил школу.
3. Pete hasn’t lived at home for 4 years. — Пит не живет дома в течение 4-х лет.
4. Pete hasn’t finished his studies yet. — Пит еще не закончил свою учебу.
5. Claire and I fell out two years ago. — Клэр и я рассорились два года назад.
6. We haven’t spoken to each other since we fell out. — Мы не разговаривали друг с другом с тех пор как поссорились.
7. I’ve known Sue for 3 years. — Я знаю Сью в течение 3-х лет.
8. After James and I split up I never really saw him again. — После того, как Джеймс и я расстались, я никогда не видела его снова.
Вопрос: Student A tells the partner about his/her relationships five years ago and now. Student В tries to show this in the empty relationship circles. Then the students exchange the roles. When both students have finished, they compare their drawings with their partner’s to see if they look the same
Категория: школьный раздел
Ответы:
Студент А рассказывает партнеру о его / ее отношениях пять лет назад и сейчас. Студент В пытается показать это в пустом круге отношений. Затем студенты обмениваются ролями. Когда оба студента закончили, они сравнивают свои рисунки с рисунками партнера, чтобы увидеть, выглядят ли они одинаково.
Вопрос: Here are some quotations about love, trust and friendship. Match the beginnings with the ends. Which of these carry the same idea as the short story ‘Sunshine’? Why do you think so? — Вот несколько цитат о любви, доверии и дружбе. Сопоставьте начало и конец. Какие из них несут ту же идею, что и короткий рассказ «Солнечный Свет»? Почему ты так думаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. A friend is someone f who knows all about you and still loves you. — Друг это тот, кто знает все о тебе и по-прежнему тебя любит.
2. It is better to be hated for с what you are than to be loved for what you are not. – Лучше пусть тебя ненавидят за то, что ты есть, чем любят за то, чем ты не являешься.
3. It is not a lack of love, but a lack of friendship e that makes unhappy marriages. — Это не недостаток любви, а недостаток дружбы делает браки несчастными.
4. Love all, trust a few, a do wrong to none. – Любите всех, доверяйте лишь немногим, не делайте зла никому.
5. Being deeply loved by someone gives you strength, g while loving someone deeply gives you courage. — Будучи глубоко любимым кем-то, мы становимся сильнее, в то время как наша любовь к кому-то дает нам мужество.
6. Love is like the wind, b you can’t see it, but you can feel it. — Любовь как ветер, вы не можете видеть его, но вы чувствуете.
7. Never love anyone d who treats you like you’re ordinary. — Никогда не любите того, кто относится к вам как к обычному человеку.
Вопрос: Read an extract from a letter from your English- speaking pen-friend Monica. Write a letter to Monica and answer her questions. You must write 90-110 words. Remember the rules of letter writing
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочитайте отрывок из письма от вашей англоговорящей подруги Моники. Напишите письмо Монике и ответьте на ее вопросы. Вы должны написать 90-110 слов. Помните правила письма.
… You know, I’ve fallen out with my best friend. We’ve been friends for many years. Now we are not talking to each other anymore. And all this because of Kevin who first dated me and then Kate. Now he’s going out with another girl from our class.
I miss Kate and I need your advice. Do you think I should speak to her? Have you ever quarrelled with your friend over something serious? How did you sort it out? …
…. Ты знаешь, я поссорилась с моим лучшим другом. Мы были друзьями в течение многих лет. Сейчас мы больше не разговариваем друг с другом. И все это из-за Кевина, который сначала встречался со мной, а потом с Кейт. Теперь он гуляет с другой девушкой из нашего класса.
Я скучаю по Кейт и мне нужен твой совет. Как ты думаешь, я должна поговорить с ней? Ты когда-нибудь ссорился со своим другом из-за чего-то серьезного? Как вы разобрались? …
Вопрос: Чтобы акцентировать внимание читателя, издательские системы предлагают набор средств: изменение
 (*ответ*) типа шрифта
 (*ответ*) размера шрифта
 положения текста на странице
 стиля текста
Чтобы вставить один или несколько символов, текстовый редактор должен находиться в режиме
 (*ответ*) вставки
 замены
 распечатки
 рисования
Чтобы разделить одну строку на две, как правило, надо установить курсор в позицию разделения и нажать клавишу
 (*ответ*) Enter
 F5
 Ctrl + Shift
 Del
Чтобы соединить две строки в одну, как правило, надо установить курсор в любую позицию за последним символом первой строки и нажать клавишу
 (*ответ*) Del
Чтобы удалить один или несколько символов, используются клавиши
 (*ответ*) Del
 (*ответ*) Backspace
 Ins
 Esc
Чтобы удалить фрагмент документа, выделите его и нажмите одну из клавиш
 (*ответ*) Delete (Del)
 (*ответ*) Backspace
 (*ответ*) Пробел
 Ins
 F4
Шаблон как понятие включает в себя ряд элементов
 (*ответ*) текст или форматирование
 (*ответ*) стили
 (*ответ*) набор меню и “горячих клавиш“
 (*ответ*) панели инструментов
 (*ответ*) макрокоманды
 (*ответ*) элементы автотекста
 имя файла
Ширина строки (колонки) определяется количеством_, которые могут быть на ней помещены
 (*ответ*) знаков
 столбцов
 рисунков
 точек
Шрифты _(в переводе - верная печать) обеспечивают полное соответствие документа на бумаге и на экране
 (*ответ*) TrueType
 TruePrint
 TrueFile
 TypeTrue
Шрифты отличаются друг от друга
 (*ответ*) рисунком (гарнитурой)
 (*ответ*) начертанием (прямой, курсивный)
 (*ответ*) размером (кеглем)
 видом
“_” признак конца строки создается при нажатии пользователем клавиши Enter для указания завершения абзаца
 (*ответ*) Жесткий
“_” пробелы в текст автоматически не включаются и не изымаются из него
 (*ответ*) Жесткие
“_” признак конца строки создается текстовым редактором автоматически при переносе текста с одной строки экрана на другую в процессе достижения позиции правой границы строки
 (*ответ*) Мягкий
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Imagine you are lan/lan’s father/Ian’s mother/ Ian’s grandmother telling his/her friend about Ian’s marriage plans (see page 76 in your Student’s Book). Prepare the talk
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представьте, что вы отец / мать Яна / бабушка Яна и вы рассказываете своему другу о планах брака Яна (смотрите страницу 76 в учебнике). Подготовьте разговор.
Вопрос: Use the phrases from the boxes to complete the conversations. There is an extra phrase in each box. — Используйте фразы из рамок для завершения беседы. Существует лишняя фраза в каждой рамке.
Extra — I agree with you. — Я согласен с вами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1
Man: 1) In my opinion, children should be seen and not heard. — На мой взгляд, детей должно быть видно и не слышно.
Woman: 2) You can’t be serious! I want my children to have fun. 3) Don’t you think it’s important for children to be happy and free? – Вы же не серьезно! Я хочу, чтобы мои дети веселились. Не кажется ли вам, что для детей важно быть счастливыми и свободными?
Man: No, I don’t. I totally disagree. When a child is in a public place it should be quiet and polite. – Нет. Я категорически не согласен. Когда ребенок находится в общественном месте, он должен быть тихим и вежливым.
Extra — I’m afraid not. — Боюсь, что нет.
2
Ben: I haven’t got very good marks. 1) It seems to me I should leave school now. — Я не получил очень хорошие оценки. Мне кажется, я должен покинуть школу.
Mum: 2) I see what you mean, but I don’t think you should leave school. — Я понимаю, что ты имеешь в виду, но я не думаю, что ты должен покинуть школу.
Ben: 3) If you ask me I’m wasting my time. I could get a job. — Если вы спросите меня, я теряю время. Я мог бы получить работу.
Dad: 4) Personally, I think you need to work harder at school. If you get better marks, you’ll enjoy school more. — Лично я считаю, что тебе нужно больше работать в школе. Если ты получишь более высокие оценки, ты будешь больше получать удовольствие в школе.
Ben: 5) That’s true, but it’s really boring. — Это правда, но это действительно скучно.
Dad: It seems to me that you are being lazy! 6) What do you think, dear? — Мне кажется, что ты ленив! Как вы думаешь, дорогая?
Mum: Dad’s right. 7) I agree with him totally. – Папа прав. Я согласна с ним полностью.