nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Выберите верное утверждение.
1) убеждения присущи человеку с любым типом мировоззрения
2) убеждения присущи только человеку с научным типом мировоззрения
3) убеждения присущи только человеку с обыденным типом мировоззрения
4) убеждения присущи человеку только с религиозным типом мировоззрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) убеждения присущи человеку с любым типом мировоззрения
Вопрос: Центральными в этике являются понятия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - добра и зла
Вопрос: Крайняя форма религиозной нетерпимости
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - фанатизм
Вопрос: Философское учение, которое признает существование Бога в качестве безличной первопричины мира и считает, что сотворив мир, Бог перестал вмешиваться в земные дела
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - деизм
Вопрос: Движение за объединение всех христианских Церквей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  экуменизм
Вопрос: Автором типологии политических систем, в основе которой лежит открытость (дискурсивность) или закрытость (бездискурсивность) политических ценностей к инокультурным контактам, является 
(*ответ*) О. Шварценберг 
 Д. Элазар 
 Х. Экстайн 
 Д. Канавах 
Автором типологии политических систем, в основе которой лежит сохранение внутренней целостности культурных компонентов, является 
(*ответ*) Д. Каванах 
 Р. Шварценберг 
 В.П. Пугачев 
 К.С. Гаджиев 
В период с 1858 по 1883 гг. государственный флаг России имел цвета 
(*ответ*) черно-желто-белый 
 бело-красный 
 бело-синий 
 бело-сине-красный 
Важнейшими агентурами системной модели политической социализации являются 
(*ответ*) школа, семья, окружение личности 
 органы пропаганды и агитации 
 партии, группы интересов 
 средства массовой информации 
Возврат к «истокам» в светлое прошлое, где царили любовь, равенство, братство, где мир был прост и понятен, либо призыв в светлое будущее, рассматривая предыдущие периоды как «предысторию», - это политический миф о 
(*ответ*) золотом веке 
 единстве 
 герое-спасителе 
 заговоре 
Впервые официально рисунок государственного герба России был утвержден 
(*ответ*) 25 февраля 1730 г. 
 25 декабря 1825 г. 
 14 апреля 1247 г. 
 23 февраля 1918 г. 
Впервые флаг с сочетанием белого, красного и синего цветов появился в России в 
(*ответ*) 1667 г. 
 1812 г. 
 1825 г. 
 1900 г. 
Г. Алмонд и С. Верба предложили свою классификацию политической культуры, получившую широкую известность в науке, в своей книге, вышедшей в Нью-Йорке в 1963 г. и называвшейся 
(*ответ*) «Гражданская культура» 
 «Государство и революция» 
 «Город солнца» 
 «Наука о культуре» 
Г. Алмонд утверждал, что «всякая политическая система встроена в определенный образец ориентации на политические действия», который и был назван им 
(*ответ*) политической культурой 
 политической партией 
 политической властью 
 политическим манипулированием 
Герб, введенный Временным правительством, представлял собой 
(*ответ*) двуглавого орла с опущенными крыльями и изображенным внизу Таврическим дворцом 
 скрещенные серп и молот на красной звезде 
 красный бант на синем фоне с белой каймой 
 скрещенную красную гвоздику и винтовку 
Двуглавый орел появился в символике Москвы в период правления 
(*ответ*) Ивана III 
 Ивана Грозного 
 Петра I 
 Дмитрия Донского 
Двуглавый орел стал неофициальным государственным гербом современной России с 
(*ответ*) ноября 1993 г. 
 августа 1995 г. 
 июня 1990 г. 
 августа 1991 г.
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 14. Причины отставания Германии (XVII – XVIII вв.)
ослабление ранее процветавших немецких городов (*ответ к тесту*) 
политическая раздробленность (*ответ к тесту*) 
экономическая изоляция
Тридцатилетняя война (*ответ к тесту*) 
власть Папы Римского над князьями немецких земель
15. Приведите в соответствие: (*ответ к тесту*) 
небывалый рост городов и возрастание их роли в экономике — урбанизация
нарастающее использование машин в производстве – индустриализация
закладывание предпосылок для становления гражданского и правового государства – демократия
освобождение духовной и социальной жизни от влияния церкви – секуляризация
16. Лидеры Реформации
Т.Кампанелла
М.Лютер (*ответ к тесту*) 
Н.Макиавелли
Ж.Кальвин (*ответ к тесту*) 
Т.Мюнцер (*ответ к тесту*) 
У.Цвингли (*ответ к тесту*) 
17. Предпосылки Английской революции
финансовый кризис (*ответ к тесту*) 
экономический кризис
гонения на пуритан
разрыв королей и парламента (*ответ к тесту*) 
смена идеалов в обществе
18. Массовое религиозное и общественно-политическое движение в Западной и Центральной Европе, направленное на реформирование католического христианства в соответствии с Библией
Экуменизм
Реформация (*ответ к тесту*) 
Возрождение
Православие
19. Флорентийская уния – это …
собрание представителей христианских церквей в г.Флоренция
документ о разделении западной и восточной церквей
документ об объединении западной и восточной церквей при преобладании восточной
документ об объединении западной и восточной церквей при преобладании западной (*ответ к тесту*) 
20. Характерные черты феодализма
аграрный тип общества (*ответ к тесту*) 
собственность феодала на землю (*ответ к тесту*) 
рабовладельческий строй
иерархичность общества (*ответ к тесту*) 
принадлежность человека к городу определяла его гражданские права
машинный характер труда
единая религия – христианство (*ответ к тесту*)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Совершенством, высшей целью человеческих стремлений, представлением о высших моральных требованиях является
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - идеал
Вопрос: Какой признак из названных не характеризует обыденное мировоззрение?
1) формируется стихийно
2) опирается на жизненный опыт человека
3) недостаточно использует опыт других людей
4) имеет тесную связь с мировым культурным наследием
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) имеет тесную связь с мировым культурным наследием
Вопрос: Какой признак из названных не характеризует религиозное мировоззрение?
1) стремится дать человеку веру в возможность достижения поставленных целей
2) опирается на жизненный опыт человека
3) ориентировано на решение проблем, связанных с духов­ными потребностями человека
4) имеет тесную связь с мировым культурным наследием
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) опирается на жизненный опыт человека
Вопрос: Систематизация вероучения той или иной религии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  теология
Вопрос: Обычное название религиозно-философских трактатов, ста­вящих целью оправдать противоречие между верой во все­могущего и благого Бога и существование в мире зла и не­справедливости
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - теодицея
Вопрос: Точка зрения, предполагающая, что вера существует без опоры на разум
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - фидеизм
Вопрос: Вставьте пропущенное слово: «___— практическая философия, прикладная наука. изучают не для того, чтобы знать, что такое добродетель (мораль), а для того, чтобы стать добродетельным (моральным)».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этика / Этику
Вопрос: Вставьте пропущенное слово: «Духовно-практическая си­туация самоопределения личности в отношении каких-либо принципов, решений и действий называется моральным _
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - выбором
Вопрос: Установите соответствие между понятиями и их определе­ниями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбе­рите соответствующую позицию из второго столбца.
Понятия
А) аксиология
Б) эвдемонизм
В) нигилизм
Г) релятивизм
Определения
1) точка зрения, согласно которой моральные критерии относительны и за­висят от обстоятельств, времени или людей, которые их применяют
2) учение о ценностях
3) одно из направлений в этике, возник­шее в античной философии и представ­ленное именами Демокрита, Сократа и Аристотеля. Основным мотивом в поведении человека считает стремление к счастью
4) отрицание всех положительных идеалов и любых повелений морали вообще
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2341
Вопрос: Этическая теория Эпикура, где добро определяется как то, что приносит людям наслаждение или избавление от стра­дания, а зло — как то, что приводит к страданию, называет­ся __
Категория: школьный раздел
Ответы:
гедонизмом
Вопрос: Знак, выполняющий коммуникативную функцию между личностью и властью, получил среди компонентов политической культуры название 
(*ответ*) политический символ 
 политическая ценность 
 политический стереотип 
 политический миф 
Значительный вклад в изучение политической культуры внес американский политолог, разработавший концепцию «бесшумной революции», 
(*ответ*) Р. Инглхарт 
 И. Гердер 
 Е. Вятр 
 Г. Алмонд 
Из возможных сюжетов политического мифа: 1) о заговоре; 2) о герое-спасителе; 3) о партии; 4) о диктатуре; 5) о единстве - к основным относятся 
(*ответ*) 1, 2, 5 
 только 4 
 3, 4 
 только 1 
Из перечисленного ниже: 1) активность общественных движений; 2) школа; 3) университет; 4) партия; 5) преподаватели - агентами социализации являются 
(*ответ*) 1, 5 
 только 4 
 3, 4 
 2, 3 
Из перечисленного: 1) органы пропаганды и агитации, представляющие интересы группы; 2) семья; 3) школа; 4) партия; 5) секта - важнейшими агентурами конфликтной модели политической социализации являются 
(*ответ*) только 1 
 4, 5 
 2, 3, 4, 5 
 2, 3 
Из перечисленного: 1) полисная организация власти в Древней Греции; 2) ценности арабско-мусульманской и конфуцианской культур; 3) римское право; 4) религиозные ценности христианства; 5) общинная структура аграрного азиатского общества - на идеалы политической культуры западного типа огромное влияние оказали 
(*ответ*) 1, 3, 4 
 только 2 
 только 4 
 2, 5 
Из перечисленного: 1) преподаватели; 2) общественные деятели; 3) партии; 4) средства массовой информации; 5) журналисты - агентурами социализации являются 
(*ответ*) 3, 4 
 только 4 
 1, 2, 5 
 2, 5 
Из перечисленного: 1) семья; 2) школа; 3) партия; 4) нация; 5) секта - важнейшими агентурами плюралистической модели социализации являются 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 5 
 только 4 
 4, 5 
Из перечисленного: 1) средства массовой информации; 2) школа; 3) семья; 4) сверстники личности; 5) группы интересов - важнейшими агентурами гегемонистской модели политической социализации являются 
(*ответ*) только 1 
 3, 5 
 4, 5 
 2, 3 
Из перечисленного: 1) флаг; 2) демонстрация; 3) торжественное собрание; 4) партия; 5) парламент - к политическим символам можно отнести 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 1 
 только 4 
 4, 5 
Из перечисленных видов гербов: 1) двуглавый орел; 2) всадник, поражающий копьем змея; 3) сокол, падающий стрелой вниз; 4) медведь; 5) голова тигра - до царя Федора Ивановича в России существовали параллельно 
(*ответ*) 1, 2 
 2 и 3 
 2, 4, 5 
 4, 5
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Вставьте пропущенное слово: «Фридрих Ницше считал, что _ — энергично, целеустремленно, аристократично, добро же добропорядочно лишь по причине жизненной сла­бости».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - зло
Вопрос: Верны ли следующие определения понятия «наука»?
А. Наука -это область человеческой деятельности, выра­батывающая объективное знание о мире.
Б. Наука -это наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объ­яснение естественных явлений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Научные истины, которые не создают полного, исчерпы­вающего знания об изучаемом предмете и которые в про­цессе познания будут изменяться, уточняться, углублять­ся, называются
Категория: школьный раздел
Ответы:
относительными
Вопрос: Верны ли следующие суждения о науке?
А. Наука включает наблюдение, классификацию, описа­ние, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений.
Б. Наука — это система взглядов, понятий и представле­ний об окружающем мире.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: К психическим процессам, которые позволяют познавать объективный мир, не относится
1) ощущение
2) восприятие
3) представление
4) адаптация
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) адаптация
Вопрос: Верны ли следующие суждения о науке?
А. Наука — это область человеческой деятельности, выра­батывающая объективное знание о мире.
Б. Наука — это форма общественного сознания, представ­ляющая исторически сложившуюся систему упорядо­ченных знаний, истинность которых проверяется и по­стоянно уточняется в ходе общественной практики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Чувственным отображением объективной реальности яв­ляется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ощущение
Вопрос: Особый вид деятельности человека, система исследований, направленных на получение новых знаний
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - наука
Вопрос: Исследования, которые используют достижения науки для решения практических задач, называются
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - прикладными
Вопрос: Глубокое и всестороннее исследование предмета с целью получения новых основополагающих знаний, результаты которого не предназначены для непосредственного про­мышленного использования, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
фундаментальным
Вопрос: Из перечисленных стран: 1) Россия; 2) США; 3) Германия; 4) Канада; 5) Северная Ирландия - фрагментированный тип политической культуры характерен для 
(*ответ*) 1, 4, 5 
 только 3 
 только 2 
 2, 3 
Из перечисленных типов политической культуры: 1) прагматический; 2) патриархальный; 3) харизматический; 4) подданический; 5) активистский - «чистыми», которые Г. Алмонд и С. Верба выделили в книге «Гражданская культура», являются(-ется) 
(*ответ*) 2, 4, 5 
 только 1 
 только 3 
 1, 2 
Из перечисленных типов субкультур: 1) интегрированный; 2) корпоративный; 3) фрагментированный; 4) националистический; 5) военизированный - в зависимости от характера взаимоотношений между субкультурами У. Розенбаум выделяет 
(*ответ*) 1, 3 
 только 2 
 4, 5 
 2, 5 
Из перечисленных типов субкультур: 1) либеральная; 2) демократическая; 3) охранительно-консервативная; 4) либерально-демократическая; 5) патриархально-подданническая - в XIX в. в России существовали 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 только 4 
 только 2 
 2, 4 
Известный сегодня бело-сине-красный флаг с 1705 г. и до 1917 г. являлся 
(*ответ*) коммерческим 
 армейским 
 государственным 
 военно-морским 
Институты, осуществляющие процесс политической социализации в обществе, получили название 
(*ответ*) агентуры социализации 
 кулуары 
 агенты социализации 
 социализанты 
Книга «Гражданская культура» была написана Г. Алмондом в 1963 г. совместно с другим американским исследователем политической культуры 
(*ответ*) С. Вербой 
 Л. Паем 
 У. Розенбаумом 
 Е. Вятром 
Книга «Гражданская культура» была написана Г. Алмондом и С. Вербой в 
(*ответ*) 1963 г. 
 1863 г. 
 1956 г. 
 1919 г. 
Компонент политической культуры, выражающий упрощенное, схематическое, деформированное и ценностно-ориентированное представление о политических объектах, получил название 
(*ответ*) политический стереотип 
 политический опыт 
 политический символ 
 политический миф 
Компонент политической культуры, представляющий собой статичный образ, опирающийся на верования и позволяющий упорядочить и интерпретировать приводящие в смятение факты и события, структурировать видение коллективного настоящего и будущего, получил название 
(*ответ*) политический миф 
 политический опыт 
 политический символ 
 политический стереотип 
Модель политической социализации, в результате которой граждане становятся привержены определенным политическим группам и могут их свободно менять в зависимости от результатов политики и степени реализации своих интересов, получила название 
(*ответ*) плюралистическая 
 конфликтная 
 системная 
 гегемонистская
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: К техническим наукам можно отнести
1) этнологию
2) геологию
3) математику
4) кибернетику
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) кибернетику
Вопрос: Какое слово пропущено? «Сила науки в её обобщениях, в том, что за случайным, хаотичным она находит и исследует объективные __, без знания которых невозможна осознанная, целенаправленная практическая деятельность.»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - законы
Вопрос: Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключе­нием одного, характеризуют понятие «наука».
Познание, эксперимент, традиция, анализ, патент.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - традиция
Вопрос: Установите соответствие между научным открытием и учё­ным — автором этого открытия: к каждому элементу, данно­му в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
Научное открытие
А) геоцентрическая модель мира
Б) открытие законов механики
В) классификация растений
Г) эволюционная теория
Д) теория относительности
Ученый
1) А. Эйнштейн
2) К. Линней
3) Ч. Дарвин
4) И. Ньютон
5) Клавдий Птолемей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 54231
Вопрос: Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необхо­димо вставить на место пропусков.
«Коренные изменения в системе научных знаний в ХХ веке превратили __________(1) в непосредственную производительную силу общества. Произошло коренное, качественное преобразование __________(2) и сельского хозяйства. Определяющими направлениями __________(3) оказываются знания и информация. Научные разработки становятся главной движущей силой __________(4). Наиболее ценными качествами являются уровень __________(5), профессионализм, обучаемость и способность работника к творчеству в своей деятельности. В мире возрастают требования к уровню образования и квалификации, в геометрической прогрессии возрастает использование компьютерной техники в __________(6)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое сло­во (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) наука
Б) промышленность
В) политика
Г) экономика
Д) производство
Е) образование
Ж) прогресс
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - АБЖГЕД
Вопрос: Социальное отношение, регулируемое нормами права, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
правоотношением
Вопрос: К элементам правоотношения не относится
1) причина
2) субъект
3) объект
4) содержание
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) причина
Вопрос: Физическим лицом не является
1) беженец из Балканских стран
2) лицо без гражданства
3) фонд «Подари жизнь»
4) гражданин РФ Сергеев А.В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) фонд «Подари жизнь»
Вопрос: Мелкие сделки могут совершать дети с
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - б лет
Вопрос: Самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией могут несовершеннолетние с
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 14 лет
Вопрос: Модель политической социализации, в ходе которой формируются лояльность к определенной группе и готовность поддержать ее в борьбе против других групп, получила название 
(*ответ*) конфликтная 
 гегемонистская 
 системная 
 плюралистическая 
Модель политической социализации, которая формирует молодежь, враждебно настроенную против любой социальной и политической системы, кроме «своей», получила название 
(*ответ*) гегемонистская 
 конфликтная 
 системная 
 плюралистическая 
Модель политической социализации, характеризующаяся формированием позитивного отношения к власти, правовому порядку, традиционным институтам, получила название 
(*ответ*) системная 
 конфликтная 
 плюралистическая 
 гегемонистская 
Модель политической социализации, целью которой является формирование представлений граждан о своих политических интересах, желание участвовать в их реализации, высокого уровня гражданской активности, получила название 
(*ответ*) плюралистическая 
 конфликтная 
 системная 
 гегемонистская 
На печатях, употреблявшихся древнерусскими князьями, обыкновенно помещалось изображение: 1) Спасителя; 2) зверя; 3) святого, чье имя носил князь; 4) Богоматери; 5) звездного неба 
(*ответ*) 1, 3, 4 
 только 5 
 только 2 
 2, 5 
Непосредственное приобретение политических знаний и установок называется 
(*ответ*) прямая социализация 
 горизонтальная социализация 
 косвенная социализация 
 вертикальная социализация 
Непосредственные «проводники» социализирующего воздействия в обществе получили название 
(*ответ*) агенты социализации 
 кулуары 
 агентуры социализации 
 социализанты 
Нравственно-оценочный элемент политической культуры представляет собой 
(*ответ*) политические чувства, традиции, ценности, идеалы 
 политические установки, типы, формы, стили 
 политические знания, политическое сознание 
 общекультурные ориентации, отношение к власти 
Обусловливает нестабильность политической системы и неустойчивость ее политических институтов политическая культура 
(*ответ*) фрагментированная 
 подданическая 
 интегрированная 
 военизированная 
Общекультурные ориентации, отношение к власти, политическим явлениям в совокупности образуют элемент политической культуры 
(*ответ*) ценностные отношения 
 поведенческий 
 нравственно-оценочный 
 познавательный 
Особенностью современного политического мифа стало создание «техники» и «производства» новых мифов. Уже не только бессознательное, но и мастера мифотворчества создают новые и новые мифы, - так считает немецкий философ 
(*ответ*) Э. Кассирер 
 И. Гердер 
 М. Вебер 
 И. Кант
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли следующие суждения?
А. Государство может быть субъектом правоотношения.
Б. Правоспособность личности наступает с рождения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Верны ли следующие суждения?
А. Понятие «деликтоспособность» по смыслу аналогично понятию «дееспособность».
Б. Юридические лица не обладают дееспособностью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
оба суждения неверны
Вопрос: Верны ли следующие суждения?
А. Полная дееспособность наступает с 18 лет.
Б. Под объектом правоотношения понимаются права и обязанности участников правоотношения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Застрахованная автомашина гражданина Андреева вреза­лась в дерево из-за того, что водитель пытался избежать столкновения с автомобилем гражданки Самойловой. Субъ­ектом возникших правоотношений не является
1) автомобиль Андреева
2) Самойлова
3) Андреев
4) страховая компания
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) автомобиль Андреева
Вопрос: Правоспособность и дееспособность юридических лиц воз­никают с момента
Категория: школьный раздел
Ответы:
регистрации
Вопрос: Дееспособность — это способность
1) нести юридическую ответственность за правонарушения
2) иметь субъективные права и юридические обязанности
3) своими собственными действиями приобретать субъек­тивные права и юридические обязанности
4) быть субъектом права
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) своими собственными действиями приобретать субъек­тивные права и юридические обязанности
Вопрос: К какому виду юридических лиц относится фирма, производящая компьютеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
коммерческая организация
Вопрос: Наиболее распространенным является мнение, что содержание правоотношений образует(ют)
Категория: школьный раздел
Ответы:
субъективные права и юридические обязанности
Вопрос: Правоотношения между работником и работодателем отно­сятся к правоотношениям
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - трудовым
Вопрос: Правоотношения между продавцом и покупателем относят­ся к правоотношениям
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - гражданским
Вопрос: Оценка индивидом собственных политических «ресурсов», позволяющих ему участвовать в политической жизни, и представления о влиянии политики на человека получили в исследованиях У. Розенбаума название 
(*ответ*) политическая компетентность 
 политическая агрегация 
 политическая идентификация 
 политическая социализация 
Ощущение принадлежности индивида к определенной социальной группе, партии, чувство сопричастности и лояльности к ним называется в концепции политической культуры 
(*ответ*) политической идентификацией 
 политической деятельностью 
 политической социализацией 
 политической компетентностью 
Первым в современный научный оборот понятие «политическая культура» ввел 
(*ответ*) Г. Алмонд 
 Д. Элазара 
 Л. Пай 
 У. Розенбаум 
Первым неофициальным гимном Российской империи был 
(*ответ*) «Гром победы, раздавайся», 1790 г. 
 «Боже, царя храни!», 1833 г. 
 «Молитва русского народа», 1833 г. 
 «Тебя, Бога, хвалим», 1720 г. 
Поведенческий элемент политической культуры представляет собой 
(*ответ*) политические установки, типы, формы, стили 
 политические чувства, традиции, ценности, идеалы 
 общекультурные ориентации, отношение к власти 
 политические знания, политическое сознание 
Подданнический тип политической культуры существовал на Руси от царствования 
(*ответ*) Ивана Грозного до Петра I 
 Александра I до Николая II 
 Петра I до Павла I 
 Дмитрия Донского до Ивана III 
Познавательный элемент политической культуры представляет собой 
(*ответ*) политические знания, политическое сознание 
 общекультурные ориентации, отношение к власти 
 политические установки, типы, формы, стили 
 политические чувства, традиции 
Политическая культура, в которой политика понимается людьми как разновидность бизнеса и рассматривается в качестве акта свободного обмена деятельностью граждан, получила название 
(*ответ*) рыночная 
 патриархальная 
 корпоративная 
 этатистская 
Политическая культура, которая демонстрирует главенствующую роль государственных институтов в организации политической жизни и определении условий политического участия индивида, получила название 
(*ответ*) этатистская 
 патриархальная 
 подданническая 
 корпоративная 
Политические знания, политическая образованность, политическое сознание, способы политического мышления в совокупности образуют элемент политической культуры 
(*ответ*) познавательный 
 ценностные отношения 
 поведенческий 
 нравственно-оценочный 
Политические установки, типы, формы, стили, образцы общественно-политической деятельности, политическое поведение в совокупности образуют элемент политической культуры 
(*ответ*) поведенческий 
 ценностные отношения 
 нравственно-оценочный 
 познавательный 
Политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения в совокупности образуют элемент политической культуры 
(*ответ*) нравственно-оценочный 
 ценностные отношения 
 поведенческий 
 познавательный
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Установите соответствие между примерами правоотношений и отраслями права, в рамках которых они реализуются: к каждой позиции первого столбца подберите соответст­вующую позицию из второго столбца.
Отрасль права
А) трудовое право
В) семейное право
В) гражданское право
Г) конституционное право
Правоотношения
1) заключение брака
2) оплата проезда в общест­венном транспорте
3) выборы Президента РФ
4)увольнение работника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4123
Вопрос: Иванов договорился со своим другом Петровым, что тот даст ему в аренду на месяц свой автомобиль «Форд», и заплатил 3 тысячи рублей за аренду машины. Через две недели Иванов вернул машину Петрову, объяснив, что попал в аварию, не хочет больше ездить на машине, и попросил вернуть ему 1,5 тысячи рублей. Петров отказался вернуть деньги, так как он их уже потратил. Назовите объект данного правоотношения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
арендная плата
Вопрос: Выберите из приведенного списка субъекты права, являющиеся юридическими лицами. Запишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.
1) Президент России
2) Министерство образования и науки Российской Феде-рации
3) директор школы
4) закрытое акционерное общество
5) президент открытого акционерного общества
6) благотворительный фонд
7) потребительский кооператив
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2467
Вопрос: Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «субъект права».
Дееспособность, правоспособность, законность, деликто­способность, правосубоектность.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому поня­тию
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - законность
Вопрос: Социальным регулятором общественных отношений не яв­ляется
1) мораль
2)право
3) религия
4) философия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) философия
Вопрос: Отметьте выдающийся памятник отечественного права, который провозгласил введение гражданских свобод и орга­низацию Государственной Думы.
1) Русская Правда
2) Полное собрание законов Российской империи
3) Манифест об усовершенствовании государственного по­рядка
4) Свод основных государственных законов
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Манифест об усовершенствовании государственного по­рядка
Вопрос: Автором идеи о категорическом императиве права является
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - И. Кант
Вопрос: Совокупность правовых норм, регулирующих отдельную сферу однородных общественных отношений, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
отрасль права

ЕНТО - ОТРАСЛЬ
Вопрос: Какому понятию из названных было дано такое определение: «Наблюдение, классификация, описание, эксперимен­тальные исследования и теоретическое объяснение естест­венных явлений»?
1) практике
2) науке
3) искусству
4) труду
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) науке
Вопрос: Какое из определений не принадлежит к определению науки?
1) область человеческой деятельности, вырабатывающей объективное знание о мире
2) наблюдение, классификация, описание, эксперимен­тальные исследования и теоретическое объяснение есте­ственных явлений
3) система взглядов, понятий и представлений об окру­жающем мире
4) форма общественного сознания, представляющая исто­рически сложившуюся систему упорядоченных знаний, истинность которых проверяется и постоянно уточняет­ся в ходе общественной практики
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) система взглядов, понятий и представлений об окру­жающем мире
Вопрос: Политический миф, в основе которого лежит наделение лидера харизматическими чертами, - это миф 
(*ответ*) о герое-спасителе 
 о единстве 
 о золотом веке 
 о заговоре 
Политический миф, основанный на противопоставлении «друзья - враги», «свои - чужие», «мы - они», - это миф 
(*ответ*) о единстве 
 о заговоре 
 о золотом веке 
 о герое-спасителе 
Положения концепции политической культуры впервые были сформулированы Г. Алмондом в статье, имевшей название 
(*ответ*) «Сравнительные политические системы» 
 «Левиафан» 
 «Город солнца» 
 «Гражданская культура» 
После Октябрьской революции и до конца 1943 г. государственным гимном РСФСР, затем СССР был 
(*ответ*) «Интернационал» 
 «Преображенский марш» 
 «Священная война» 
 «Марсельеза» 
Процесс радикального изменения ценностей сформировавшейся политической культуры получил название 
(*ответ*) ресоциализация 
 сецессия 
 секуляризация 
 социализация 
Процесс усвоения культурных ценностей, политических ориентаций, освоения форм политического поведения, приемлемых для данного общества, получил название 
(*ответ*) политическая социализация 
 политическая ассоциация 
 политическая аккультурация 
 политическая адаптация 
Работа, в которой впервые употребляется термин «политическая культура», имела название 
(*ответ*) «Идеи к философии истории человечества» 
 «Левиафан» 
 «Утопия» 
 «Город солнца» 
Расположение цветов на современном российском флаге следующее (сверху вниз) 
(*ответ*) белый, синий, красный 
 красный, синий, белый 
 синий, красный, белый 
 белый, красный, синий 
Русская политическая культура формировалась под влиянием 
(*ответ*) византийско-православной цивилизации 
 общинных структур аграрного азиатского общества 
 римского права 
 арабско-мусульманских ценностей 
С ноября 1990 г. по декабрь 2000 г. неофициальным гимном современной России была 
(*ответ*) музыка М.И. Глинки «Славься» 
 музыка А.В. Александрова 
 музыка Д.С. Бортнянского «Коль славен наш Господь в Сионе» 
 гимн-марш О.А. Козловского «Гром Победы» 
Система ценностей, знаний и убеждений, средств и способов, вырабатываемых человеком и его объединениями в процессе участия в политической деятельности и отражающих их отношение к политической власти, получила в политологии название 
(*ответ*) политическая культура 
 политическая артикуляция 
 политическая агрегация 
 политическая социализация 
Скрытые действия «врагов народа», агентов тайных спецслужб и сект направлены на завоевание или уничтожение группы, общества, государства. Противостоять им можно, используя любые средства борьбы. Это лежит в основе политического мифа 
(*ответ*) о заговоре 
 о единстве 
 о герое-спасителе 
 о золотом веке
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Уровень познания, который имеет дело прежде всего с фак­тами, составляющими основу любой науки, а также с зако­нами, которые устанавливаются в результате обобщений и систематизации результатов наблюдений, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
эмпирическим познанием
Вопрос: Экспериментальное естествознание возникло
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в XVII в.
Вопрос: Эмпирические знания не могут быть получены путем
1) наблюдений
2) эксперимента
3) опыта
4) математического моделирования
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) математического моделирования
Вопрос: Свойства реальных объектов, представленные в виде число­вой величины
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - измерение
Вопрос: Непосредственное материальное воздействие на реальный объект или окружающие его условия с целью познания ин­тересующего объекта
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  эксперимент
Вопрос: Система обобщенного знания, объяснения тех или иных сторон действительности называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - теорией
Вопрос: Понятие «научная революция» ввел в научный оборот
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Т. Кун
Вопрос: Процедура установления обоснованности какого-либо утверждения путем логического выведения его из других обоснованных (принятых) убеждений называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
доказательством
Вопрос: Доказательство или выведение утверждения (следствия) из одного или нескольких других утверждений на основе зако­нов логики (от общего к частному) называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - дедукцией
Вопрос: Форма умозаключения, обеспечивающая возможность пере­хода от единичных фактов к общим положениям, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - индукцией
Вопрос: Совокупность готовностей, установок и предрасположенностей индивида или социальной группы действовать, мыслить, чувствовать и воспринимать мир определенным образом в политической науке называется 
(*ответ*) менталитетом 
 мировоззрением 
 идеологией 
 гуманизмом 
Совокупность политических ориентаций и моделей политического поведения, отличающаяся от доминирующих в обществе, получила название 
(*ответ*) субкультура 
 миникультура 
 контркультура 
 антикультура 
Составной элемент политической культуры - ценностные отношения - представляет собой 
(*ответ*) общекультурные ориентации, отношение к власти 
 политические знания, политическое сознание 
 политические установки, типы, формы, стили 
 политические чувства, традиции, ценности, идеалы 
Специальная геральдическая комиссия, признавшая, что на московском гербе следует видеть Святого Георгия, была учреждена при царе 
(*ответ*) Петре I 
 Павле I 
 Иване IV (Грозном) 
 Александре I 
Специфика восточных норм и традиций политической культуры коренится в: 1) ценностях конфуцианской и индо-буддийской культур; 2) римском праве; 3) полисной организации власти Древней Греции; 4) особенностях жизнедеятельности общинных структур аграрного азиатского общества; 5) религиозных ценностях мусульманства 
(*ответ*) 1, 4, 5 
 только 4 
 2, 3 
 2, 5 
Термин «политическая культура» впервые был употреблен немецким философом-просветителем 
(*ответ*) И. Гердером 
 Ф. Энгельсом 
 М. Вебером 
 И. Кантом 
Тип взаимодействия правящих элит и неэлитных групп, при котором первые гарантируют социальную поддержку и защиту нижестоящим группам в обмен на лояльность и поддержку с их стороны, называется 
(*ответ*) патернализм 
 соборность 
 патриархальность 
 этатизм 
Тип политической культуры, в котором сильна ориентация на политические институты и невысок уровень индивидуальной активности граждан, получил название 
(*ответ*) подданнический 
 активистский 
 патриархальный 
 корпоративный 
Тип политической культуры, для которого характерно отсутствие интереса граждан к политической жизни, получил название 
(*ответ*) патриархальный 
 активистский 
 корпоративный 
 подданнический 
Тип политической культуры, отличающийся острой конфликтностью субкультур с преобладанием патриархальных и подданических ориентаций над общенациональными, глубокой подозрительностью носителей различных субкультур друг к другу, получил название 
(*ответ*) фрагментированный 
 националистический 
 интегрированный 
 военизированный 
Тип политической культуры, предполагающий согласие большинства общества по базовым ценностям (относительно основных целей развития общества, функций политической системы и политических систем), получил название 
(*ответ*) интегрированный 
 фрагментированный 
 националистский 
 военизированный
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Утверждение, которое надо доказать
1) тезис
2) основание
3) аксиома
4) аргумент
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) тезис
Вопрос: Утверждение, с помощью которого обосновывают тезис
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - аргумент
Вопрос: Вставьте пропущенные слова: «Наблюдения чистого, лишенного ___ компонента, просто не существует. Все наблюдения, особенно экспериментальные, выполнены в свете той или иной __» (К. Поппер)
Категория: школьный раздел
Ответы:
теоретического / теории
Вопрос: Вставьте пропущенное слово: «Под _ я подразумеваю признанные всеми научные достижения, которые в течение всего времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений» (Т. Кун).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - парадигмами
Вопрос: Установите соответствие между научными парадигмами и их авторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Научные парадигмы
А) геоцентрическая модель мира
Б) механика
В) классификация растений
Г) эволюционная теория
Д) теория относительности
Авторы
1) А. Эйнштейн
2) К. Линней
3) Ч. Дарвин
4) И. Ньютон
5) Клавдий Птолемей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 54231
Вопрос: Вставьте словосочетание: «Развитие науки есть последовательный переход от одной парадигмы к другой через __» (Т. Кун).
Категория: школьный раздел
Ответы:
научную революцию
Вопрос: Верны ли следующие суждения об образовании?
А. Образование — это общественно значимое благо, под которым понимается целенаправленный процесс воспи­тания и обучения в интересах человека, семьи, общест­ва, государства.
Б. Образование — это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятель­ности и компетенций определённого объёма и сложности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Права и свободы, предоставляемые педагогическим работ­никам при осуществлении педагогической деятельности, а также обучающимся при получении образования, называ­ются
Категория: школьный раздел
Ответы:
академическими
Вопрос: Деятельность, направленная на развитие личности, созда­ние условий для её самоопределения и социализации на основе социокультурных и духовно-нравственных ценно­стей, принятых в обществе, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - воспитанием
Вопрос: Организация учебной деятельности по овладению знания­ми, умениями, навыками, компетенциями, приобретению опыта деятельности, развитию способностей называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - обучением
Вопрос: Тип политической культуры, свидетельствующий о заинтересованности граждан в политическом участии и о проявлении ими активности в этом, получил название 
(*ответ*) активистский 
 патриархальный 
 корпоративный 
 подданнический 
Чрезвычайная сессия Верховного Совета РСФСР, которая приняла постановление о государственном флаге России бело-сине-красного цвета, состоялась в 
(*ответ*) августе 1991 г. 
 декабре 1993 г. 
 июне 1989 г. 
 октябре 1993 г. 
Этап политической социализации, в ходе которого важнейшим политическим фигурам приписываются определенные качества и на этой основе образуются устойчивые, эмоциональные отношения к политической системе, получил название 
(*ответ*) идеализация 
 институализация 
 персонализация 
 политизация 
Этап политической социализации, в ходе которого закладываются представления об институтах власти, получил название 
(*ответ*) институциональный 
 персонализация 
 идеализация 
 политизация 
Этап политической социализации, в ходе которого образцами восприятия власти становятся фигуры президента, премьер-министра, полицейского, получил название 
(*ответ*) персонализация 
 институализация 
 политизация 
 идеализация 
Этап социализации, в ходе которого у детей под влиянием родителей формируются первые представления о мире политики, получил название 
(*ответ*) политизация 
 институализация 
 идеализация 
 персонализация
I глава Конституции СССР 1977 года называлась:
(*ответ*) "Политическая система"
 "Политический процесс"
 "Политические отношения"
 "Политические нормы"
Борьба с коррупцией является одним из основных направлений совершенствования и развития государственного аппарата:
(*ответ*) да
 нет
В 1999 году "Единство" получило 1/2 голосов избирателей:
(*ответ*) нет
 да
В России мало политических объединений:
(*ответ*) нет
 да
В США количество министерств больше, чем в Российской Федерации:
(*ответ*) нет
 да
В США Президент подчиняется Правительству:
(*ответ*) нет
 да
Главная цель профсоюзов - обеспечить хорошие условия работы, жизни для своих членов:
(*ответ*) да
 нет
Государство отражает интересы государственного аппарата:
(*ответ*) да
 нет
К правым политическим объединениям относится:
(*ответ*) "Яблоко"
 Аграрная партия России
 Единая Россия
 КПРФ
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли следующие суждения о российском образовании?
А. Одним из принципов образования является общедос­тупность образования, адаптивность системы образова­ния к уровню подготовки, особенностям развития, спо­собностям и интересам обучающихся.
Б. Одним из законодательно закреплённых принципов об­разования является сочетание светского и религиозного характера образования в государственных и муници­пальных образовательных учреждениях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Верны ли следующие суждения об образовании?
А. Одним из принципов российского образования является обязательность высшего профессионального образования.
Б. Одним из принципов российского образования является запрещение дискриминации в сфере образования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Верны ли следующие суждения о федеральных государст­венных образовательных стандартах?
А. Федеральные государственные образовательные стан­дарты обеспечивают преемственность основных образо­вательных программ дошкольного, общего, среднего профессионального и высшего образования.
Б. Федеральные государственные образовательные стан­дарты обеспечивают государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязатель­ных требований к реализации основных образователь­ных программ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Какая из названных форм обучения не предусматривается законодательством Российской Федерации?
1) очная
2) заочная
3) очно-заочная
4) дистанционная
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) дистанционная
Вопрос: Верны ли следующие суждения об академических правах и свободах педагогических работников?
А. Педагогические работники имеют право на свободу преподавания и обсуждения, свободу проведения ис­следований, распространения их результатов, свободное выражение своих мнений, свободу от вмешательства в профессиональную деятельность.
Б. Педагогические работники имеют право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) При общественном обсуждении проекта федераль­ного закона «Об образовании в Российской Федерации» на сайт рабочей группы поступило почти 11 тысяч заме­чаний и предложений от граждан и общественных орга­низаций. (2) Некоторые из них считают, что законопро­ект в текущей редакции не подчёркивает роль семьи в образовании детей, признание которой является соци­ально значимым и необходимым. (3) Так, например, один из рецензентов предложил внести в законопроект норму: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем детском возрасте». (4) Считаем, что данное предложение должно быть внесено в законопроект.
Определите, какие положения текста
А) отражают факты
Б) выражают мнения
Запишите под номером положения букву, обозначающую характер этого положения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - АБАБ
Вопрос: Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключе­нием одного, характеризуют понятие «образование».
Обучение, воспитание, философия, бакалавриат, знание.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - философия
Вопрос: Вставьте пропущенное понятие: «Лица, осваивающие ос­новные образовательные программы высшего профессио­нального образования по образовательным программам бакалавриата, подготовки специалиста, магистратуры, называются __
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - студентами
Вопрос: Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропу­щен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необхо­димо вставить на место пропусков.
«Для полной реализации права личности на образова­ние государство установило общие требования к содержа­нию образования. Оно должно обеспечивать: адекватный мировому уровень общей и профессиональной __________(1) общества; формирование у обучающегося адекватной современному уровню __________(2); интеграцию __________(3) в национальную и мировую культуру; формирование человека и __________(4), интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; воспроизводство и развитие кадрового потенциала __________(5); профессиональное образование любого уровня должно обеспечивать получение обучающимся__________(6) и соответствующей квалификации».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое сло­во (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) гражданин
Б) личность
В) знание
Г) культура
Д) общество
Е) профессия
Ж) мобильность
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ГВБАДЕ
Вопрос: Гуманизм — это
1) критическое отношение к окружающим
2) великодушное, доброе отношение к другим людям
3) стремление к превосходству над людьми
4) чувство неудовлетворения собой
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) великодушное, доброе отношение к другим людям