nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Translate the sentences into English:
1. Я бы хотел поехать в путешествие по
Африке и посмотреть экзотических
(exotic) животных в дикой природе.
2. Здесь можно припарковать машину?
3. Здесь нельзя разбивать палатки. Это
опасно.
4. Можно я сфотографирую этот цветок?
5. Я увлекаюсь рыбалкой. Это очень
спокойное /расслабляющее занятие. -
Правда? А я думаю, это очень скучно.
6. Пойдем поплаваем! - Извини, я устал.
Я лучше позагораю.
7. - Я думаю, мой брат станет
ветеринаром. Он очень любит животных.
8. Я уверен, тебе понравится эта новая
книга об интересных путешествиях по
Америке.
9. Что с Таней? — У нее болит зуб. — Ей
надо сходить к врачу. - Я думаю, она
пойдет к врачу сегодня после школы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я бы хотел поехать в путешествие по Африке и посмотреть экзотических (exotic) животных в дикой природе. — I’d like to go to Africa and see exotic animals in wild life.Здесь можно припарковать машину? — Can I park here?Здесь нельзя разбивать палатки. Это опасно. — You can’t camp here, it’s dangerous.Можно я сфотографирую этот цветок? — Can I take a picture of this flower?Я увлекаюсь рыбалкой. Это очень спокойное /расслабляющее занятие. -Правда? А я думаю, это очень скучно. — My hobby is fishing. It’s very relaxing. — Is it? I think it’s boring.Пойдем поплаваем! — Извини, я устал. Я лучше позагораю. — Let’s go swimming! — Sorry, I’d rather not. I’m very tired. I’ll better sunbathe.Я думаю, мой брат станет ветеринаром. Он очень любит животных. — I think my brother will be a vet. He likes animals very much.Я уверен, тебе понравится эта новая книга об интересных путешествиях по Америке. — I’m sure you will like this new book about adventure travels about America.Что с Таней? — У нее болит зуб. — Ей надо сходить к врачу. — Я думаю, она пойдет к врачу сегодня после школы. — What’s wrong with Tanya? — She’s got toothache. — She should see a doctor. — I think she will go to the doctor in the afternoon after classes.
Вопрос: Translate the situation
Дорогая Наташа! Привет из солнечного Сочи. Мы всей семьей отлично здесь отдыхаем, не хочется уезжать. Погода отличная! Солнце, дождей совсем нет. Жарко. Утро проводим на пляже. Загораем, купаемся Вода голубая и очень теплая — я могу плавать целый день. Иногда мы с папой занимаемся виндсерфингом или катаемся на водных лыжах. Дух захватывает! Днем мы обедаем в ресторанчике в парке возле моря. В нашем пансионате (holiday camp) — хороший спортивный центр. Вечером мы играем в волейбол и теннис. Я много фотографирую. Я покажу тебе фотографии, когда мы вернемся. Уверена, что ты хорошо проводишь время в лагере и не скучаешь. Надеюсь, следующие летние каникулы мы проведем вместе. До свидания, Юля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dear Natasha! Greetings from the sunny Sochi! Our family are having a great time here and we don’t want to leave. The weather is fantastic! It’s sunny, there’s no rain. It’s hot. Every morning we go to the beach to swim and sunbathe. The water is blue and very warm. I can swim all day long. Sometimes my Dad and I go windsurfing orjet skiing. It’s very exciting! We have lunch in the restaurant in the park by the seaside. There’s a good sport centre in our holiday camp. In the evening we play volleyball and tennis. I take pictures. I’ll show you my photos when we come back. I’m sure you’re enjoying yourself and having a great time in the camp. I hope we’ll spend holidays together next summer. Love, Julia
Вопрос: Circle the correct answer.
1 Emma works in a hospital. . is a doctor.
A He В She С I
2 He got two notebooks in his schoolbag.
A haven’t В have С has
Категория: школьный раздел
Ответы:
Emma works in a hospital. She is a doctor. — Эмма работает в больнице. Она доктор.A) HeB) SheC) IHe has got two notebooks in his schoolbag. — У него есть две тетради в портфеле.A) haven’tB) haveC) hasTom and Nick aren’t my friends. — Том и Ник не мои друзья.A) aren’tB) isn’tC) haven’tShe’s got an eraser on her desk. — У нее есть стерка на парте.A) aB) anC) —Nancy and I are 10 years old. We are young. — Нэнси и мне по 10 лет. Мы еще маленькие.A) TheyB) YouC) WeThe children are at school. — Дети в школе.A) haveB) areC) isThis is a camera and these are computer games. — Это камера, а это компьютерные игры.A) thatB) thisC) theseThey have Russian dolls. — У них есть русские куклы.A) haveB) has gotC) hasDerek isn’t Scottish. He is Irish. — Дерек не шотландец. Он ирландец.A) aren’tB) ‘m notC) isn’tThe pen is on the desk. It isn’t in the schoolbag. — Ручка на парте. Она не в портфеле.A) ItB) SheC) HeHas Maria got a computer? — У Марии есть компьютер?A) DoesB) HasC) IsWe’re at our new school. — Мы в нашей новой школе.A) ’reB) ’mC) ’sMrs Adams is my teacher. She is very nice. — Миссис Адамс — наша учительница. Она очень хорошая.A) HeB) SheC) ItHave you got a bicycle? — У тебя есть велосипед?A) she gotB) got weC) you gotThat is a digital camera. — Там цифровая камераA) TheseB) ThatC) ThoseYou and Kirsty are classmates. — Ты и Кристи — одноклассники.A) haveB) isC) arePat has got a yellow umbrella. — У Пэт есть желтый зонт.A) aB) anC theseHas your teacher got a coin collection? — У твоего учителя есть коллекция монет?A) HaveB) HasC) AreJane has got a skateboard but she hasn’t got a guitar. — У Джейн есть скейтборд, но у нее нет гитары.A) hasB) haven’tC) hasn’tThose stamps are very old. — Вон те марки очень старые.A) isB) areC) have
Вопрос: Circle the correct answer.
1 Can I borrow.. ...pen, please?
A you В your С my
2 be late for school.
A Do В Doesn’t С Don’t
Категория: школьный раздел
Ответы:
Can I borrow your pen, please? — Не мог бы ты одолжить мне ручку, пожалуйста?A) youB) yourC) myDon’t be late for school. — Не опаздывайте в школу.A) DoB) Doesn’tC) Don’tDennis can sing but he can’t draw. — Денис может петь, но не умеет рисовать.A) isn’tB) can’tC) canThis is Adam and this is his brother. — Это Адам, а это его брат.A) itsB) herC) hisIs there a bookcase in your bedroom? — Есть книжная полка у тебя в спальне?A) There isB) Are thereC) Is thereThere is an armchair in the room. — Есть кресло в комнате.A) aB) anC) —There’s a painting on the wall. — Есть картины на стене.A) underB) inC) onThese are my friends. Look at them. — Это мои друзья. Посмотри на них.A) theirB) themC) theyWhose is this chair? It’s John’s. — Чей это стул? Джона.A) JohnB) John’sC) Johns’There are many trees in my garden. — В моем саду есть много деревьев.A) inB) behindC) onWe’ve got a dog. It’s our dog. — У нас есть собака. Это наша собака.A) weB) ourC) usOpen the window, please. — Открой окно, пожалуйста.A) OpenB) OpensC) OpeningThere is a sofa in my room but there aren’t  any chairs. — В моей комнате есть софа, но нет стульев.A) isn’tB) aren’tC) are14. Can you give me a pen, please? — Ты можешь дать мне ручку, пожалуйста?A) DoB) AreC) Can15. My bed is in front of the window. — Моя кровать перед окном.A) next toB) in frontC) behind16. Look at us! We are on the roof. — Посмотри на нас. Мы на крыше.A) usB) ourC) we17. Don’t go! I want to talk to you. — Постой! Я хочу поговорить с тобой.A) DoB) Doesn’tC) Don’t18. Sue and Ann can cook but they can’t dance. — Сью и Анна умеют готовить, но они не умеют танцевать.A) haveB) canC) can’t19. This is a picture of my family. — Это картинка моей семьи.A) myB) meC) us20. There are many books on the table. — Много книг на столе.A) onB) inC) next
Вопрос: Circle the correct answer.
1 Nancy walk to school?
A Do В Is С Does
2 Lynn up at 8:00.
A wakes usually В usually wakes
С usually wake
Категория: школьный раздел
Ответы:
Does Nancy walk to school? — Нэнси ходит в школу пешком?A) DoB) IsC) DoesLynn usually wakes up at 8:00. — Линн обычно просыпается в 8 часовA) wakes usuallyB) usually wakesC) usually wakeThey have guitar lessons in the evening. — У них уроки игры на гитаре вечером.A) inB) onC) atLook at them! They are playing in the garden. — Посмотри на них. Они играют в садуA) playsB) are playingC) playBill watches TV every evening. — Билл смотрит телевизор каждый вечер.A) watchB) watchesC) is watchingMy parents don’t work in a hospital. — Мои родители не работают в больнице.A) don’tB) doesn’tC) aren’tTom is listening to the radio now. — Том слушает радио сейчас.A) listensB) listenC) is listeningWe always go to bed at ten o’clock. — Мы всегда ложимся спать в десять часов.A) inB) atC) onIs your mother Italian? — Твоя мама итальянка?A) CanB) DoC) IsDan doesn’t feel very well. — Дэн себя не очень хорошо чувствует.A) notB) doesn’tC) don’tShe always carries her doll at school. — Она всегда носит свою куклу в школуA) carriesB) carrysC) carriysEmma sleeps early at night. — Эмма засыпает рано ночью.A) inB) onC) atChildren never go to school on Sundays. — Дети никогда не ходят в школу по воскресеньям.A) goes neverB) go neverC) never goWhat time do you get up? — Во сколько ты встаешь?A) doB) areC) haveMrs Simpson teaches maths. — Миссис Симпсон преподает математику.A) teachB) teachesC) teachingDo Ann and Tina like pizza? — Анна и Тина любят пиццу?A) DoesB) DoC) CanLook at Sam! He is playing with his toys. — Посмотри на Сэма! Он играет со своими игрушками.A) playsB) is playingC) playingWhat is she doing? — Что она делает?A) doesB) hasC) isTom plays on his computer in the afternoon. — Том играет на своем компьютере днем после обеда.A) inB) onC) atHow often do they do the shopping? — Как часто они ходят за покупками?A) areB) doesC) do
Вопрос: Первая экспериментальная психологическая лаборатория в России была создана в 
(*ответ*) 1885 г. 
 1905 г. 
 1895 г. 
 1875 г. 
Первое учение о душе, основанное на понимании внематериальной природы души и вере во всеобщую одухотворенность мира, называется 
(*ответ*) анимизмом 
 гилозоизмом 
 мифологическим 
 наивно-материалистическим 
Первые культовые отношения к душе появились как первоначальные формы 
(*ответ*) религии 
 анимизма 
 мифологии 
 язычества 
Первый арабский исследователь зрительного ощущения как механизма психической жизни 
(*ответ*) Альгазен 
 Разес 
 Аль-Фараби 
 Аверроэс 
Первый психологический конгресс прошел в Париже в 
(*ответ*) 1889 г. 
 1909 г. 
 1799 г. 
 1927 г. 
Первый русский психиатрический журнал «Архив психиатрии, нейрологии и судебной психопатологии» основал 
(*ответ*) П.И. Ковалевский 
 В.М. Бехтерев 
 М.Я. Басов 
 И.М. Сеченов 
Первый русский психиатрический журнал «Архив психиатрии, нейрологии и судебной психопатологии» основан в 
(*ответ*) 1883 г. 
 1903 г. 
 1823 г. 
 1863 г. 
Первым придал ассоциации силу универсального закона психологии 
(*ответ*) Т. Гоббс 
 Ч. Спенсер 
 Ч. Дарвин 
 И. Гердер 
Переходный период от феодальной культуры к буржуазной назван 
(*ответ*) Эпохой Возрождения 
 Эпохой элинизма 
 Новым временем 
 Просвещением 
Платон выделил в душе три части: разум, мужество и 
(*ответ*) вожделение 
 речь 
 память 
 волю 
По мнению Гиппократа, человек, у которого в организме преобладает желтая желчь, имеет темперамент 
(*ответ*) холерический 
 сангвинический 
 меланхолический 
 флегматический 
По мнению Гиппократа, человек, у которого в организме преобладает кровь, имеет темперамент 
(*ответ*) сангвинический 
 холерический 
 меланхолический 
 флегматический
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Circle the correct answer.
1 There i s sugar on the floor.
A some В a С many
2 Have we got peppers?
A some В any С much
Категория: школьный раздел
Ответы:
There is some sugar on the floor. — Немного сахара на полу.A) someB) aC) manyHave we got any peppers? — У нас есть перцы?A) someB) anyC) muchIt usually snows in Aberdeen but now the sun is shining. — Обычно в Абердине идет снег, но сейчас светит солнце.A) is shiningB) shinesC) shiningWhat are you wearing? — Что на тебе надето?A) WhatB) WhereC) When5. I need to buy a jar of jam. — Мне нужно купить банку джемаA) bowlB) bottleC) jar6. He never eats fruit but he is eating an apple now. — Он никогда не ест фрукты, но сейчас он ест яблоко.A) is eatingB) eatsC) eat7. How much juice is there in the bottle? — Сколько сока в бутылке?A) muchB) manyC) any8. They visit their parents on Sundays. — Они навещают своих родителей по воскресеньям.A) are visitingB) visitC) visits9. Can I have a loaf of bread, please? — Можно мне, пожалуйста, буханку хлеба?A) loafB) boxC) carton10. Every morning I have a bowl of cereal. — Каждое утро я съедаю чашку хлопьев.A) someB) aC) many11. Where is Fiona sitting? — Где сидит Фиона?A) WhenB) WhatC) Where12. Is there any milk? Not much — Есть молоко? Не много.A) NotB) Not manyC) Not much13. How often do they swim? — Как часто они плавают?A) haveB) doC) are14. Could I have a box of chocolates? — Можно мне коробку шоколада?A) cartonB) bowlC) box15. I’ve got a TV but I haven’t got a camera. — У меня есть телевизор, но нет камеры.A) butB) orC) and16. Mary is washing the dishes at the moment. — Мэри прямо сейчас моет посуду.A) can washB) washesC) is washing17. There are some strawberries in the fridge. — Есть немного клубники в холодильнике.A) anyB) someC) much18. Would you like a glass of lemonade? — Не хочешь ли ты стакан лимонада?A) WouldB) DoC) Can19. She needs to buy a packet of rice. — Ей нужно купить упаковку риса.A) packetB) boxC) bowl20. When is your birthday? — Когда твой день рождения?A) WhatB) WhenC) How
Вопрос: Circle the correct answer.
Students talk or eat in class.
A can В must С mustn’t
It’s hot; I open the window.
A will В won’t С can
Категория: школьный раздел
Ответы:
Students mustn’t talk or eat in class. — Учащиеся не должны разговаривать или есть в классе.A) canB) mustC) mustn’tIt’s hot. I will open the window. — Жарко. Я открою окно.A) willB) won’tC) canWhen you finish your homework, you can watch TV. — Когда ты закончишь свою домашнюю работу, ты сможешь посмотреть телевизор.A) can’tB) mustC) canIn 2100, people will drive flying cars. — В 2100 году люди будут водить летающие машины.A) are drivingB) will driveC) driveHe enjoys listening to music. — Он наслаждается музыкойA) ofB) atC) toThere is a swimming pool near our school. — Возле нашей школы есть плавательный бассейн.A) aB) anC) theBetty wakes up early every day. — Бетти просыпается рано утром каждый день.A) is wakingB) wakesC) will wakeWe can’t go out because it’s raining. — Мы не можем выйти на улицу, потому что идет дождь.A) can’tB) canC) willEric wants to buy a pair of shoes. — Эрик хочет купить пару ботинок.A) forB) ofC) toI must go to the dentist because I have toothache. — Я должен сходить к зубному, потому что у меня болит зуб.A) canB) mustC) can’tListen! Paul is playing the piano. — Послушай! Пауль играет на пианино.A) will playB) is playingC) playsThe phone is ringing. I’ll answer it. — Телефон звонит. Я отвечу.A) ’ll answerB) ’m answeringC) answerIn the future there won’t be any schools. — В будущем не будет никаких школ.A) can’tB) mustn’tC) won’tJohn is looking on the paintings. — Джон смотрит на картины.A) onB) forC) atI think I will go to Spain this summer. — Я думаю, я поеду в Испанию этим летом.A) goB) are goingC) will go16. My sister doesn’t like ice cream. — Моя сестра не любит мороженоеA) can’t likeB) doesn’t likeC) isn’t liking17. It’s very cold in the house. — В доме очень холодноA) aB) anC) the18. Can you play the guitar? — Ты умеешь играть на гитаре?A) ShouldB) CanC) Must19. Can you open the door, please? — Ты можешь открыть дверь, пожалуйста?A) aB) anC) the20. Tom meets his friends on Saturdays. — Том встречается со своими друзьями по воскресеньям.A) meetsB) is meetingC) will meet
Вопрос: Put the verbs in brackets in the present simple or the present continuous
1.Don’t forget your anorak. It
Категория: школьный раздел
Ответы:
Don’t forget your anorak. It is raining outside. — Не забудь свой плащ. На улице дождь.Does your brother make noise when you study? — Твой брат шумит, когда ты учишься?They always visit their grandparents on Sundays. — Они всегда навещают своих дедушку и бабушку по воскресеньям.Look! Jenny is watering the flowers. — Смотри! Дженни поливает цветы.What are you doing at the moment? — Что ты делаешь прямо сейчас?I can’t come tomorrow. I have tennis lessons every Friday. — Я не могу прийти завтра. У меня уроки по теннису каждую пятницу?Kim never goes to bed early. — Ким никогда не ложится спать рано.In Dubai it is always hot but today it is raining. — В Дубаи всегда жарко, но сегодня идет дождь.
Вопрос: Answer the questions using the short answers
1.Will you go to the theatre tonight
Категория: школьный раздел
Ответы:
Will you go to the theatre tonight? — Ты пойдешь сегодня в театр?No, I won’t — Нет, не пойду.Does Ann work in this company? — Анна работает в этой компании?No, she doesn’t — Нет, не работаетIs the telephone ringing? — Это телефон звонит?Yes, it is — Да.Do you go to the park at the weekends? — Ты идешь в парк в эти выходные?Yes, I do — Да, иду.Are you listening to music? — Ты слушаешь музыку?No, I’m not — Нет.Will children go to school in 2100? — Дети будут ходить в школу в 2100 году?Yes, they will — Да, будут.Are they painting the house now? — Они сейчас красят дом?Yes, they are — Да.Will you open the window? — Ты откроешь окно?Yes, I will — Да, открою.
Вопрос: Put the verbs in the gaps in the present simple, the present continuous or in the simple future
(you/play) football on Saturdays
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: 1) Do you play football on Saturdays? — Ты играешь в футбол по субботам?B: Yes, but today we 2) are having a picnic. — Да, но сегодня у нас пикник.A: Can I come with you? — Могу я пойти с вами?B: Sure. We 3) will meet  at two o’clock outside the stadium. — Конечно. Мы встретимся в два часа снаружи стадиона.A: 4) Do you usually go there by bus? — Ты обычно приезжаешь туда на автобусе?B: No, my father 5) drives me there but today he 6) is working. — Нет, мой отец подвозит меня, но сегодня он работает.A: My father can take us then. — Мой отец тогда может нас забрать.B: Thanks, but I think I 7) will walk to the stadium since we won’t exercise today. — Спасибо, но я думаю я дойду до стадиона пешком, поскольку мы не будем тренироваться сегодня.
Вопрос: Why we learn English?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I learn English because I’m going to use it in my future work. Now I need English for traveling and making new friends from other countries. Also I use English when I play computer games. And I dream to watch films in English too.

Зачем мы учим английский язык?

Я учу английский язык, потому что собираюсь его использовать в моей будущей работе. А сейчас английский язык мне нужен, чтобы путешествовать и заводить новых друзей из других стран. Также я использую английский язык, когда я играю в компьютерные игры. А еще я мечтаю смотреть американские фильмы на языке оригинала.
Вопрос: Put the words in alphabetical order 
cap book date ant
Категория: школьный раздел
Ответы:
ant — муравейbook — книгаcap — кепкаdate — датаeraser — стеркаflag — флагgarlic — чеснокhand — рука
Вопрос: Use the pictures from Exs 1&2. Make sentences
It’s a cap It’s a eraser
Категория: школьный раздел
Ответы:
It’s an apple. — Это яблокоIt’s a ball. — Это мячIt’s a cat. — Это котIt’s a doll. — Это куклаIt’s an egg — Это яйцоIt’s a fox. — Это лисаIt’s a girl. — Это девочкаIt’s a book. — Это книгаIt’s a date. — Это датаIt’s an ant. — Это муравейIt’s a hand. — Это рукаIt’s a flag. — Это флагIt’s a garlic — Это чеснок
Вопрос: Listen and repeat. Act out similar dialogues 
Hi! What’s your name?
My name’s Ann. What’s your name?
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Hello! — Привет!
B: Hi! What’s your name? — Привет! Как тебя зовут?
A: My name’s Ann. What’s your name? — Меня зовут Анна. А как тебя зовут?
B: My name’s Max. — Меня зовут Макс.
Вопрос: Write the words
enask aebzr tev
Категория: школьный раздел
Ответы:
snake — змеяvet — ветеринарbox — коробкаzebra — зебраyacht — яхтаtrain — поезд
Вопрос: По мнению Гиппократа, человек, у которого в организме преобладает слизь, имеет темперамент 
(*ответ*) флегматический 
 сангвинический 
 холерический 
 меланхолический 
По мнению Гиппократа, человек, у которого в организме преобладает черная желчь, имеет темперамент 
(*ответ*) меланхолический 
 сангвинический 
 холерический 
 флегматический 
Под влиянием дарвинизма возникли такие новые отрасли психологии, как 
(*ответ*) зоопсихология, генетическая, сравнительная 
 психотехника и психология личности 
 социальная и педагогическая 
 экспериментальная и дифференциальная 
Под душой Аверроэс понимал функции, неотделимые от организма, среди которых, прежде всего, выделялась 
(*ответ*) чувственность 
 зрение 
 речь 
 мышление 
Понятие о высших психических функциях (понятийное мышление, логическая память, произвольное внимание и др.), как о специфически человеческих формах психики, ввел в психологию 
(*ответ*) Л.С. Выготский 
 С. Л. Рубинштейн 
 Л.Н. Леонтьев 
 Г.И. Челпанов 
Понятие о рефлексе (отражении), как о закономерном ответе организма на внешние воздействия вводит в научный обиход 
(*ответ*) Р. Декарт 
 И. Кант 
 Вольтер 
 Б. Спиноза 
Понятие об интроспекции, зародившееся у Плотина, у Августина превратилось в важнейший источник религиозного 
(*ответ*) самоуглубления 
 просвещения 
 размышления 
 теоретизорования 
Понятие сознания, как знания души о себе, в науку ввел 
(*ответ*) Р. Декарт 
 Р. Фихте 
 Г. Гельмгольц 
 Ч. Дарвин 
Понятие, употребляемое для обозначения внутреннего мира человека, его сознания и самосознания, называется 
(*ответ*) душой 
 самосознанием 
 интеллектом 
 переживанием 
Постановление, запретившее педологию как науку, называлось 
(*ответ*) «О педологических извращениях в системе Наркомпросов» 
 «Об искривлениях Наркомпросов» 
 «Об искривления в психологических науках» 
 «О запрещении педологии» 
Предмет психологии, по Ч. Дарвину 
(*ответ*) поведение во внешней среде 
 мышление 
 психические процессы 
 сознание 
Представление о душе, при котором она рассматривается как материальный орган тела, руководимый также материальным началом духом, разумом, называется 
(*ответ*) наивно-материалистическим 
 гилозоизмом 
 анимизмом 
 мифологическим
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: What’s next? Write the letter 
1.А, В, С
2.S, T, U
Категория: школьный раздел
Ответы:
А, В, С, D, Е, F, G, Н, I, J, К;S, T, U, V;L, М, N, О, Р, Q, R;W, X, Y, Z.
Вопрос: Say a word which starts with each letter
Категория: школьный раздел
Ответы:
A — apple — яблоко
B — ball — мяч
C — cafe — кафе
D — doll — кукла
E — egg — яйцо
F — fox — лиса
G — garden — сад
H — house — дом
I — ink — чернила
J — jeans — джинсы
K — kite — воздушный змей
L — love — любовь
M — mouse — мышь
N — nest — гнездо
O — oil — масло
P — parrot — попугай
Q — queen — королева
R — rain — дождь
S — sport — спорт
T — taxi — такси
U — uniform — униформа
V — vest — жилет
W — window — окно
X — xylophone — ксилофон
Y — yacht — яхта
Z — zoo — зоопарк
Вопрос: Name and circle the odd letter out
1.А, В, F С
2.M,N, О Q
Категория: школьный раздел
Ответы:
А, В, С — лишняя FM,N, О — лишняя QS, Т, U — лишняя YG, Н, I — лишняя КР, Q, R — лишняя F
Вопрос: Write the words in your notebooks: nelom, ebarz, uornfmi, otrob, lodl, peapl, nik, uegen, iket, labl, xfo ,tah
Категория: школьный раздел
Ответы:
lemon — лимонzebra — зебраuniform — униформаrobot — роботdoll — куклаapple — яблокоink — чернилаqueen — королеваkite — воздушный змейball — мячfox — лисаhat — шляпа
Вопрос: Listen and repeat. Count from 1 to 10 and from 10 to 1
Категория: школьный раздел
Ответы:
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
Ten, nine, eight, seven, six, five, four, three, two, one
Вопрос: Write the missing number
one, four ... ten
Категория: школьный раздел
Ответы:
1+1=2  2+1=3  3+1=4 — к каждому числу прибавляется 1, чтобы получить следующее число, пропущенное число 31 + 3 = 4   4 + 3 = 7   7 + 3 = 10 — к каждому числу прибавляется 3, чтобы получить следующее число, пропущенное число 710 — 2 = 8   8 - 2 = 6    6 - 2 = 4 — от каждого числа отнимается 2, чтобы получить следующее число, пропущенное число 102 + 2 = 4    4 + 2 = 6    6 + 2 = 8 — к каждому числу прибавляется 2, чтобы получить следующее число, пропущенное число 4
Вопрос: Find the number 
eon oufr ixs
Категория: школьный раздел
Ответы:
onefoursixninetenthree
Вопрос: Do the sums 
1+2 = 3 One plus two equals three
7-4 =
Категория: школьный раздел
Ответы:
One plus two equals threeSeven minus four equals threeSix plus two equals eightNine minus one equals eightFive plus one euqals sixThree plus two equals fiveTen minus one equals nineThree minus two equals oneSix plus four equals tenEight minus one equals seven
Вопрос: List the names. Which are Russian names?
Peter, Laura, Steve,  Ann,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Boys: Peter, Steve, Pat, John, Tony, Bill, William, Sasha, Slava, Ivan.Girls: Laura, Ann, Pat, Julia, Mary, Anya, Daria, Olga.Русские имена: Anya, Olga, Slava, Sasha, Ivan, Daria.
Вопрос: Ask and answer 
A:   What's your name?
B:   Anya.
A:   How do you spell it?
B:   A-N-Y-A.
A:   And bow old are you, Anya?
B:   I'm ten
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: What’s your name? — Как тебя зовут?
B: Anya. — Аня
A: How do you spell it? — Как твое имя пишется по буквам?
B: A-N-Y-A
A: And how old are you, Anya? — И сколько тебе лет, Аня?
B: I’m ten. — Мне десять лет

A: What’s your name? — Как тебя зовут?
B: Ivan. — Иван
A: How do you spell it? — Как твое имя пишется по буквам?
B: I-V-A-N
A: And how old are you, Ivan? — И сколько тебе лет, Иван?
B: I’m nine. — Мне девять лет

A: What’s your name? — Как тебя зовут?
B: Linda. — Линда
A: How do you spell it? — Как твое имя пишется по буквам?
B: L-I-N-D-A
A: And how old are you, Linda? — И сколько тебе лет, Линда?
B: I’m six. — Мне шесть лет

A: What’s your name? — Как тебя зовут?
B: Peter. — Питер
A: How do you spell it? — Как твое имя пишется по буквам?
B: P-E-T-E-R
A: And how old are you, Peter? — И сколько тебе лет, Питер?
B: I’m four. — Мне четыре года
Вопрос: Представление о мире, в котором весь мир универсум, космос мыслился изначально живым, называется 
(*ответ*) гилозоизмом 
 анимизмом 
 мифологическим 
 наивно-материалистическим 
Представление о мире, веками царившее в общественном сознании, где тела заселяются душами (их двойниками, или призраками), а жизнь зависит от произвола богов, называется 
(*ответ*) мифологическим 
 гилозоизмом 
 анимизмом 
 наивно-материалистическим 
Представления о мире как об «атомном вихре» принадлежат 
(*ответ*) Демокриту 
 Сократу 
 Анаксагору 
 Гераклиту 
Природообусловленные, постоянно действующие рефлексы, обеспечивающие ритм дыхания и сердцебиения, терморегуляцию тела, сужение и расширение зрачка глаза, кровенаполнение сосудов и т.д., называются 
(*ответ*) безусловными рефлексами 
 доминантой 
 условными рефлексами 
 рефлексами 
Проблему рефлексов разработал и дал классическое определение рефлекса чешский физиолог 
(*ответ*) Й. Прохазка 
 К. Кофка 
 Г. Лейбниц 
 Г. Фехнер 
Пропорция, в которой смешаны в организме различные «соки» (кровь, желчь, слизь), была названа Гиппократом 
(*ответ*) темпераментом 
 индивидуально-психологическими особенностями 
 типом высшей нервной деятельности 
 характером 
Процесс ослабления или прекращения функциональных отправлений нервной ткани, ведущий к нарушению, угасанию связей в нервной системе, это 
(*ответ*) торможение 
 иррадиация 
 индукция 
 возбуждение 
Процесс повышенной активности в результате воздействия на то или иное нервное образование каких-то факторов (раздражителей) называется 
(*ответ*) возбуждением 
 иррадиацией 
 торможением 
 индукцией 
Психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание личностью воздействий окружающей действительности, называются психическими 
(*ответ*) процессами 
 образованьями 
 состояниями 
 свойствами 
Психические явления, формирующиеся в процессе приобретения человеком жизненного и профессионального опыта, в содержание которых входит особое сочетание знаний, навыков и умений, называются психическими 
(*ответ*) образованиями 
 состояниями 
 свойствами 
 процессами 
Психический мир человека, по Д. Гартли, представляет собой 
(*ответ*) «вибраторную машину» 
 монаду 
 порождение Бога 
 «часовой механизм»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Look at the picture. Answer the questions 
What colour is/are the:
1.What colour is the sun? 
2.What colour is the sky?
Категория: школьный раздел
Ответы:
What colour is the sun? — Какого цвета солнце?It’s purple. — ПурпурногоWhat colour is the sky? — Какого цвета небо?It’s pink — РозовогоWhat colour are the clouds? — Какого цвета облака?They’re white — БелогоWhat colour are the birds? — Какого цвета птицы?They’re brown — КоричневогоWhat colour is the house? — Какого цвета дом?It’s red — КрасногоWhat colour are the trees? — Какого цвета деревья?They’re yellow — ЖелтогоWhat colour is the grass? — Какого цвета трава?It’s orange — ОранжевогоWhat colour are the flowers? — Какого цвета цветы?They’re blue — ГолубогоWhat colour is the cat? — Какого цвета кошка?It’s green. — Зеленого

What are they in real life?Ответы:sun/yellow;sky/blue;clouds/white, grey;birds/black, white, grey;house/white, etc (любого другого цвета);trees/green, yellow, red;grass/green;flowers/pink, yellow, red, etc;cat/black, white, brown.
Вопрос: Look at the table and say the colour not the word. Read the words aloud
Категория: школьный раздел
Ответы:
green/yellow, — зеленый/желтыйred/purple, — красный/пурпурныйblue/orange, — голубой/оранжевыйyellow/black, — желтый/черныйblue/red, — голубой/красныйred/blue, — красный/голубойblack/green, — черный/зеленыйred/green, — красный/зеленыйblack/purple, — черный/пурпурныйblack/orange, — черный/оранжевыйblue/green, — голубой/зеленыйblue/yellow, — голубой/желтыйblack/red, — черный/красныйgreen/blue, — зеленый/голубойyellow/black, — желтый/черныйred/blue, — красный/голубойblue/red, — голубой/красныйblack/orange. — черный/оранжевый
Вопрос: Sing the song
Red and yellow and pink and green,
Purple and orange and blue,
I can sing a rainbow,
Sing a rainbow,
Sing a rainbow, too.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красный и желтый, и розовый, и зеленый,
Пурпурный, и оранжевый, и голубой,
Я могу пропеть радугу,
Пропеть радугу,
Пропеть радугу.
Вопрос: Where are they? 
1.Tom’s at the gym
2.Laura’s at school
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Where are they? — Где они?Tom’s at the gym. — Том в спортзалеLaura’s at school. — Лаура в школеBill’s at a shop. — Бил в магазинеAlex’s in the garden. — Алекс в садуMary’s in the park. — Мэри в паркеTed’s a the supermarket. — Тед в супермаркетеKitty’s at the cafe. Китти в кафеHelen’s at the museum. — Елена в музееb) Give commands — Дай команды.Tom, run, please. — Том, побегай, пожалуйстаLaura, read, please. — Лаура, почитай, пожалуйстаBill, buy, please. — Билл, купи, пожалуйстаAlex, work, please. — Алекс, поработай, пожалуйстаMary, play, please. — Мэри, поиграй, пожалуйстаTed, pay, please. — Тед, купи, пожалуйстаKitty, eat, please. — Китти, съешь, пожалуйстаHelen, look, please. — Елена, посмотри, пожалуйста
Вопрос: Put the objects in alphabetical order
Категория: школьный раздел
Ответы:
blackboard, — доскаbook, — книгаchair, — стулcrayons, — мелкиdesk, — партаeraser, — стёркаglue, — клейnotebook, — тетрадьpaperclips, — скрепкиpen, — ручкаpencil, — карандашpencil case, — пеналruler, — линейкаschool bag, — портфельsharpener — точилка
Вопрос: Discuss
A: I've got a pen. It's black. 
B:  I've got a pencil case. It's pink and yellow.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: I’ve got a ruler. It’s white. — У меня есть линейка. Она белая
B: I’ve got a school bag. It’s pink and purple. — У меня есть портфель. Он розово-пурпурный
A: I’ve got an eraser. It’s blue. — У меня есть стёрка. Она голубая
B: I’ve got a book. It’s green and red. — У меня есть книга. Она зеленая и красная
Вопрос: Listen and repeat. Close your books. How many phrases can you remember?
Play the role of the teacher in front of the class, then in pairs. Listen to the leader. Do the action
Категория: школьный раздел
Ответы:
Open your books — Откройте книги.Close your books — Закройте книги.Go to page 9, please — Откройте страницу 9, пожалуйста.Come to the blackboard, please — Иди к доске, пожалуйста.Read, please! — Читай, пожалуйста!Listen, please! — Слушайте, пожалуйста!Stand up, please! — Встаньте, пожалуйста!Sit down, please! — Садитесь, пожалуйста!Be quiet! — Тише, пожалуйста!I don’t understand! — Я не поняла!
Вопрос: Listen and repeat. What are these school subjects in your language? 
Put the school subjects in alphabetical order
Категория: школьный раздел
Ответы:
Art — рисование;English — английский язык;Geography — география;History — история;Information Technology (IT) — информатика;Mathematics (Maths) — математика;Music — музыка;Physical Education (PE) — физкультура;Science — естествознание, природоведение
Вопрос: Look at the map of Green School and the timetable. Find the classroom for each subject
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Where is the maths lesson?В: In Room D.A: Where is the IT lesson?B: In Room I.A: Where is the English lesson?B: In Room C.A: Where is the PE lesson?B: In Room B.A: Where is the Science lesson?В: In Room A.A: Where is the History lesson?B: In Room E.
Вопрос: Психологическая мысль древней и средневековой Руси формировалась под воздействием византийской культуры и в сильной зависимости от 
(*ответ*) христианского вероучения 
 исламской религии 
 индуизма 
 греческой мифологии 
Работоспособность нервных клеток при возбуждении и торможении характеризует нервных процессов 
(*ответ*) силу 
 подвижность 
 устойчивость 
 уравновешенность 
Работу первой терапевтической клиники в России организовал 
(*ответ*) М. Пеккен 
 И. Вейтбрехт 
 М.В. Ломоносов 
 А.Н. Радищев 
Расхождение между уровнем задач, которые ребенок может решить самостоятельно или под руководством взрослого, Л.С. Выготский назвал зоной развития 
(*ответ*) ближайшего 
 предельного 
 потенциального 
 актуального 
Рациональное обоснование использует 
(*ответ*) логические приемы 
 эмпирический опыт 
 результаты наблюдения 
 математические вычисления 
Рефлексы, сформированные как ответ на те или иные особенности жизнедеятельности человека, обеспечивающие его приспособление к изменяющейся среде, называются 
(*ответ*) условными рефлексами 
 доминантой 
 безусловными рефлексами 
 рефлексами 
Родоначальником дуализма в психологии был 
(*ответ*) Платон 
 Фома Аквинский 
 Пифагор 
 Аристотель 
Родоначальником эмпирической (опытной) психологии был английский философ и педагог 
(*ответ*) Дж. Локк 
 И. Кант 
 Д. Гартли 
 А. Юм 
Самым энергичным образом проповедовал номинализм профессор Оксфордского университета 
(*ответ*) У. Оккам 
 В. Скотт 
 Р. Бэкон 
 Г. Вивес 
Свойство живой высокоорганизованной материи, заключающееся в способности отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях, - есть 
(*ответ*) психика 
 чувствительность 
 отражение 
 раздражимость 
Система условных рефлексов, которая обеспечивает правильное реагирование на непосредственные раздражители, идущие через органы чувств (зрение, обоняние, осязание и т.д.), это система 
(*ответ*) первая сигнальная 
 вегетативная нервная 
 вторая сигнальная 
 висцесарная сигнальная
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: What is your favourite subject?
Категория: школьный раздел
Ответы:
My favourite subject is Science.
Вопрос: Look at the notice on p.27. Which are from teachers? Which are from students?
Категория: школьный раздел
Ответы:
from a teacher — объявление о том, что урок истории будет проходить в кабинете D;from a teacher — объявление о том, что нужно принести словарь на урок английского;from a teacher — объявление о том, что нужно принести на урок природоведения;from a student — объявление о продаже подержанных учебников по географии и математике;from a teacher — в пятницу не будет физкультуры.
Вопрос: Read the notices again and find
6 school subjects
6 school objects
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 школьных предметов: History, English, Science, Geography, Maths, PE.б школьных принадлежностей: a dictionary, a pencil, an eraser, a pencil sharpener, a ruler, a notebook.5 дней недели: Mondays and Wednesdays, Tuesday and Thursdays, Friday.
Вопрос: Answer the questions
1.Is the history class in Room B?
2.Who’s the English teacher?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Is the history class in Room B? — Урок истории в кабинете B?Who’s the English teacher? — Кто учитель английского языка?What do you need for the science class? — Что тебе понадобится для урока природоведения?Ответы:No, History class in Room D. — Нет, урок истории в кабинете DMr Brown is the English teacher. — Мистер Браун — учитель английского языкаFor the Science class we need a pencil, an eraser, a pencil sharpener, a ruler and a notebook. — Для урока природоведения нам нужны карандаш, стёрка, точилка, линейка, тетрадь.
Вопрос: Add a or an, then ask and answer as in example 
A: What’s this in English?
B: It’s a pencil sharpener.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: What’s this in English? — что это?В: It’s a ruler. — это линейкаA: What’s this in English? — что это?B: It’s an eraser. — это стёркаA: What’s this in English? — что это?B: It’s a pencil case. — это пеналA: What’s this in English? — что это?B: It’s a notebook. — это тетрадьA: What’s this in English? — что это?B: It’s an atlas. — это атласA: What’s this in English? — что это?B: It’s a blackboard. — это доскаA: What’s this in English? — что это?B: It’s a book. — это книгаA: What’s this in English? — что это?B: It’s a school bag. — это портфельA: What’s this in English? — что это?B: It’s a pen. — это ручкаA: What’s this in English? — что это?B: It’s a pencil. — это карандашA: What’s this in English? — что это?B: It’s a notepad. — это тетрадьA: What’s this in English? — что это?B: It’s a timetable. — это расписание
Вопрос: Make your own school timetable for Monday
Категория: школьный раздел
Ответы:
Timetable for Monday
8:30 — 9:15 English, room 112
9:15 — 9:30 Breakfast
9:30 — 10:15 Maths, room 210
10:30 — 11:15 Russian, room 310
11:25 — 12:10 IT, room 215
12:10 — 12.40 Lunch break
12:40 — 13:20 History, room 109
13:30 — 14:10 PE, Gym
Вопрос: Look at the pictures. Ask and answer 
 A: How old is Ann? B: She's seventeen.
A: How old is Bob? B: He's eighteen
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: How old is Mark? — Сколько лет Марку?B: He’s nineteen. — Ему девятнадцатьA: How old is Betty? — Сколько лет Бетти?B: She’s seventeen. — Ей семнадцатьA: How old is John? — Сколько лет Джону?B: He’s sixteen. — Ему шестнадцатьA: How old is Rita? — Сколько лет Рите?B: She’s seventeen. — Ей семнадцатьA: How old is Wendy? — Сколько лет Венди?B: She’s eleven. — Ей одиннадцатьA: How old is Jill? — Сколько лет Джилл?B: She’s twelve. — Ей двенадцатьb) How old are you? — Сколько тебе лет?I’m eleven
Вопрос: Read the dialogue. Introduce yourselves 
A:    Hello. My name's Linda Thomas.
B:    Hi! I'm Susan Wilson.
A:    Nice to meet you, Susan.
B:    Nice to meet you, too.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Hello. My name’s Linda Thomas. — Привет. Меня зовут Линда Томас
B: Hi! I’m Susan Wilson. — Привет! Я Сьюзан Вилсон
A: Nice to meet you, Susan — Приятно познакомиться, Сьюзан
B: Nice to meet you, too — Мне тоже приятно познакомиться

ответ:
A: Hi! My name’s Alex.
B: Hello. I’m Catherine.
A: Nice to meet you, Catherine.
B: Nice to meet you, too.
Вопрос: Read the first exchange. Where are the two boys? Read, listen and check
Markus: Excuse me, where is the science lesson?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Markus: Excuse me, where is the science lesson? — Извини, где будет урок природоведения?David: It’s in Room D. Are you new to the school? — В кабинете D. Ты новенький?Markus: Yes, I am. My name is Markus. — Да. Меня зовут Маркус.David: My name’s David. Nice to meet you Markus. Your name is strange. How do you spell it? — Меня зовут Дэвид. Приятно познакомиться, Маркус. У тебя странное имя. Как оно пишется по буквам?Markus: It’s M-A-R-K-U-S — М-А-Р-К-У-СDavid: I see. How old are you? — Понятно. Сколько тебе лет?Markus: I’m twelve. And you? — Мне 12 лет. А тебе?David: I’m twelve too! Are you in Class 2E? — Мне тоже 12 лет. Ты в классе 2Е?Markus: Yes, I am! — Да!David: Me too! Let’s go to the science lesson together then! — Я тоже! Пойдем тогда вместе на урок природоведения.Ответ:The boys are at school.
Вопрос: Read again. Mark the statements 1-4 T (true) or F (false)
1.The history lesson is in Room D. 
2.David is new to the school.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The history lesson is in Room D. (F) — Урок истории в кабинете D (неверно)David is new to the school. (F) — Дэвид — новенький в школе (неверно)David and Markus are 12 years old (T) — Дэвиду и Маркусу по 12 лет (верно)David and Markus aren’t in the same class. (F) — Дэвид и Маркус не в одном классе (неверно)
Вопрос: Система условных рефлексов, сложившаяся в процессе длительного развития у человека, сигналом или раздражителем которой является понятие, существующее в виде слова, называется системой 
(*ответ*) второй сигнальной 
 висцесарной сигнальной 
 первой сигнальной 
 вегетативной нервной 
Складывающаяся под влиянием стабильных условий жизни и деятельности у человека достаточно устойчивая система условных (и безусловных) рефлексов, обеспечивающих устойчивую систему реакций, называется 
(*ответ*) динамическим стереотипом 
 поведением 
 устойчивой реакцией организма 
 доминантой 
Скоростью смены процессов возбуждения и торможения характеризует нервных процессов 
(*ответ*) подвижность 
 устойчивость 
 уравновешенность 
 силу 
Следуя бихевиористской традиции, Э. Толмен разработал собственную теорию, названную 
(*ответ*) когнитивным бихевиоризмом 
 неофрейдизмом 
 гуманистической психологией 
 когнитивной психологией 
Совокупность нервных образований в коре головного мозга, двигательных центрах ствола мозга, мозжечка и спинного мозга это нервная система 
(*ответ*) центральная 
 соматическая 
 вегетативная 
 периферическая 
Совокупность нервных образований в организме человека и позвоночных животных представляет собой 
(*ответ*) нервную систему 
 синапс 
 ганглии 
 головной мозг 
Создателем Вюрцбургской психологической школы был 
(*ответ*) О. Кюльпе 
 Ф. Гальтон 
 А. Бине 
 В. Вундт 
Создателем наиболее глубокой и влиятельной теории развития интеллекта стал: 
(*ответ*) Ж. Пиаже 
 Э. Берн 
 Э. Вебер 
 А. Бине 
Создатель учения «монадологии» 
(*ответ*) Г. Лейбниц 
 Э. Торндайк 
 Ч. Бэлл 
 К. Юм 
Соотношение между силой процессов возбуждения и торможения, их сбалансированностью или преобладанием одного процесса над другим характеризует нервных процессов 
(*ответ*) уравновешенность 
 подвижность 
 устойчивость 
 силу 
Способность живых организмов реагировать на биологически значимые воздействия среды повышением уровня своей активности, изменением направления и скорости движений называется 
(*ответ*) раздражимостью 
 подвижностью 
 рефлекторностью 
 чувствительностью
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Take roles and act out similar dialogues. Record yourselves 
•   Jenny (13) - Pedro (14)
•   Cathy (9) -Anya (10)
•   Steven (11)-Julio (12)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Jenny: Excuse me, where is the English lesson? — Извини, где будет урок английского?Pedro: It’s in Room C. Are you new to the school?  — В кабинете C. А ты новенькая?Jenny: Yes, I am. I am in class 3 A. — Да. Я в 3А классе.Pedro: And I’m in class 4 A. What’s your name?  — А я в 4А. Как тебя зовут?Jenny: My name is Jenny. And yours? — Меня зовут Дженни. А тебя?Pedro: My name is Pedro. I’m fourteen. And you?  — Меня зовут Педро. Мне 14 лет. А тебе?Jenny: I’m 13. — Мне 13 лет.Pedro: Let me show you the way to Room C.  — Давай я покажу тебе дорогу к кабинету С.Jenny: Thank you very much! — Спасибо большое!Примерные диалоги:A: Excuse me, where is the Maths lesson?B: It’s in room E. Are you new to the school?A: Yes, I am. My name’s Ivan.B: Nice to meet you, Ivan. Your name is strange.How do you spell it?A: It’s I-V-A-N.B: I see. How old are you?A: I’m fourteen. And you?B: I’m thirteen. Are you in class 2D?A: No, I’m not.A: Excuse me, where is the English lesson?B: It’s in room B. Are you new to the school?A: Yes, I am. My name’s Anya.B: Nice to meet you, Anya. Your name is strange.How do you spell it?A: It’s A-N-Y-A.B: I see. How old are you?A: I’m ten. And you?B: I’m nine. Are you in class 1A?A: No, I’m not.A: Excuse me, where is the History lesson?B: It’s in room A. Are you new to the school?A: Yes, I am. My name’s Julia.B: Nice to meet you, Juliа. Your name is strange.How do you spell it?A: It’s J-U-L-I-A.B: I see. How old are you?A: I’m twelve. And you?B: I’m eleven. Are you in class 4C?A: Yes, I am!B: Me too! Let’s go to the History lessontogether.
Вопрос: Read the box. Find examples in the dialogue
Write the correct personal pronoun
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: It, you, I, you, you, It, I, you, I, you, I, you, I.b) Write the correct personal pronoun — Напиши правильное личное местоимениеОтветы:shehetheyweyouit.
Вопрос: Read the box. Find examples of the verb to be in the dialogue 
  Affirmative    
Singular    Plural
1 am /I'm    we are/we're
you are/you're    you a re/you're
he is/he's,    they are/they're
she is/she's, it is/it's
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: is, It’s, Are you, I am, ’s, ’s, It’s, are you, I’m, I’m, Are you, I am.
Вопрос: Complete the sentences. Use ‘m, ‘s, ‘re 
1.Susan new to the school
Категория: школьный раздел
Ответы:
Susan‘s new to the school — Сьюзан новенькая в школеI‘m 14 years old — Мне 14 летThey‘re in room E — Они в кабинете ЕHe‘s my best friend — Он мой лучший другYou‘re in Grade 7 — Ты на курсе 7
Вопрос: Rewrite sentences 1-5 in the negative form
Susan new to the school
Категория: школьный раздел
Ответы:
Susan isn’t new to the school.I’m not 14 years old.They aren’t in Room E.He isn’t my best friend.You aren’t in Grade 7.
Вопрос: Complete the questions. Then write answers
they in Year 7?
you 11 years old
Категория: школьный раздел
Ответы:
Are they in Year 7? Yes, they are in Year seven.Are you 11 years old? No, I’m not.Is it a ruler? Yes, it is a ruler.Are you and Mary in the same class? No we aren’t in the same class.Is he Mark? No, he isn’t.
Вопрос: Look at the pictures from Ex.2 Ask and answer, as in the example 
•  Wendy, 12?  • Sob, 14?  • Sue, 16?
•  Rita, 11?
 A: Is Wendy 12? B;  No, she isn't. She's 11.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Is Bob 14? — Бобу 14 лет?В: No, he isn’t. He is 18. — Нет, ему 18 летA: Is Sue 16? — Сью 16 лет?B: No, she isn’t. She is 17. — Нет. Ей 17 лет.A: Is Rita 11? — Рите 11 лет?B: No, she isn’t. She is 17. — Нет, ей 17 лет
Вопрос: Write the questions
1.Are you new to the school? No, I’m not.
No, its’t an eraser
Категория: школьный раздел
Ответы:
Are you new to the school? No, I’m not. — Ты новенький в школе? Нет.Is that an eraser? No, its’t an eraser. — Это стёрка? Нет.Are you twelve? Yes, I’m twelve. — Тебе 12 лет? ДаAre they pencils? No, they aren’t pencils. — Это карандаши? НетAre you in Year seven? Yes, we’re in Year seven. — Вы в седьмом классе? Да.
Вопрос: Make a fact file about yourself, as in the example
Категория: школьный раздел
Ответы:
I’m Alexander Petrov. I’m twelve years old. I’m in class 5B. My favourite subject is History. — Я Александр Петров. Мне 12 лет. Я в классе 5Б. Мой любимый предмет — История.
Вопрос: Read and answer the questions 
Name Tony Mitchell
1    What is his name?
2    What class is he in?
3    What school is he in?
4    What subjects does he choose?
Категория: школьный раздел
Ответы:
His nаmе is Тоnу — Его зовут ТониНе is in class 8с. — Он в классе 8сНе is in Merton secondary school — Он учится в школе МертонHe chooses Art and Music. — Он выбрал Рисование и Музыку