Вопрос: К полиморфной психической симптоматике при задержанном психическом развитии относят: 1) незрелость сложных форм поведения, целенаправленной деятельности; 2) общую истощаемость, утомляемость, нарушенную работоспособность; 3) отсутствие нарушений отдельных анализаторов.
 (*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 1,3
 только 2,3
К симптомам задержанного психического развития относят
 (*ответ*) стойкую неуспеваемость детей в условиях массового обучения
 (*ответ*) незрелость сложных форм поведения
 (*ответ*) нарушенную работоспособность
 только общую истощаемость
К социальным факторам дизонтогенеза относятся:
 (*ответ*) различные виды эмоциональной и социальной депривации
 (*ответ*) разного рода социальные психологические стрессы
 наследственные болезни обмена
 хромосомные аберрации и генные мутации
К социальным факторам дизонтогенеза относятся: 1) различные виды эмоциональной и социальной депривации; 2) разного рода социальные психологические стрессы; 3) наследственные болезни обмена.
 (*ответ*) только 1,2
 1,2,3
 только 1
 только 2,3
К формам олигофрении эндогенной природы относятся: 1) болезнь Дауна; 2) истинная микроцефалия; 3) энзимопатические формы олигофрении с наследственными нарушениями различных видов обмена; 4) клинические формы олигофрении, характеризующиеся сочетанием слабоумия с нарушением развития костной системы и кожи.
 (*ответ*) 1,2,3,4
 только 4
 только 1,2
 только 2,3
К формам олигофрении, возникающей в связи с различными вредностями, действующими во время родов и в раннем детстве, относятся: 1) олигофрения, связанная с родовой травмой и асфиксией; 2) олигофрения, вызванная черепно-мозговой травмой в постнатальном периоде; 3) олигофрения, обусловленная перенесенными в раннем детстве энцефалитами, менингоэнцефалитами и менингитами.
 (*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 2,3
 только 1,3
К числу основных форм нарушений развития относятся: 
 (*ответ*) недоразвитие и задержанное развитие, вызванные отставанием в развитии
 (*ответ*) поврежденное развитие и дефицитарное развитие, вызванные поломкой в развитии
 (*ответ*) искаженное развитие и дисгармоническое развитие, вызванные асинхронией развития
 только искаженное развитие и поврежденное развитие
К числу основных форм нарушений развития относятся: 1) недоразвитие и задержанное развитие, вызванные отставанием в развитии; 2) поврежденное развитие и дефицитарное развитие, вызванные поломкой в развитии; 3) искаженное развитие и дисгармоническое развитие, вызванные асинхронией развития.
 (*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 2,3
 только 1,3
Отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости, – это _ психология.
 (*ответ*) возрастная
Отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении периода детства, – это _ психология.
 (*ответ*) детская
Подход к пониманию «нормы», в котором нормой признается самоусовершенствующаяся, самоактуализирующаяся личность, – это _ подход к пониманию «нормы».
 (*ответ*) экзистенциальный
 статистический
 психопатологический
 медико-биологический
Предметом изучения детской психологии являются: 1) условия и движущие причины онтогенеза человеческой психики, развития отдельных психических процессов; 2) формирования различных типов деятельности ребенка,качеств его личности; 3) возрастные и индивидуальные особенности детей.
 (*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 3
 только 2,3
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)