nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Записать, используя предыдущие коды букв «М», «И», «О» последовательность битов, соответствующую слову ОМИММО.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
Искомая последовательность: 1001111111110001110100011111 00011111000110011111.
Вопрос: Закодировать текст «Ясная погода» кодом Цезаря.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закодированный текст будет иметь вид: «Атобарпдпеб»
Вопрос: Привести пример некоторой простой системы кодировки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закодируем текст ЯСНАЯПОГОДА кодом Цезаря, установив следующее соответствие: А => Б, Б => В,... Я => А. Закодированный текст будет иметь вид: АТОБАРПДЕБ.
Вопрос: Найти шифр, по которому текст «КРАСНЫЙАРБУЗ» закодирован как «ЛСБТОЬ КБСВФИ», и закодировать с помощью этого шифра текст «ИНФОРМАЦИЯ».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравнивая количество букв в исходном и закодированном текстах, видим, что одному символу исходного текста соответствует один символ закодированного текста. Выписывая и сравнивая символы, стоящие в текстах на местах с одинаковыми номерами (К — Л, Р — Сит. д.), видим, что это код (шифр) Цезаря (соответствие А - Б, Б — В    Ю — Я, Я — А).
Вопрос: Найти закон соответствия выражений справа от знака => выражениям слева от знака =>:
А => 1 + 1, НАНА => 2+2, ЭВМ => 3+1, ДОМ => 3+1, ПАРАД => 5+2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анализируя выражения слева и справа, замечаем, что закон их соответствия таков: выражению слева (буква или слово русского языка) ставится в соответствие арифметическое выражение, записываемое как сумма двух чисел — первое число равно количеству неповторяющихся букв в слове, а второе число равно максимальному количеству повторений букв в слове.
Вопрос: В следующей записи сложения одна буква обозначает одну не равную нулю цифру:
ЗВС + СВА = 603.
Найти все цифры за наименьшее число рассуждений (одно рассуждение — одно высказывание о цифрах одного разряда).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
1.    Так как В + В оканчивается на нуль (во вторых разрядах), то либо В = 0 (это
невозможно, поскольку по условию А, В, С не равны 0), либо В = 5 (из первого разряда не было переноса). Переноса из первого разряда быть не может, так как В + В + 1 не оканчивается на 0. Значит, В = 5.
2.    Так как В = 5, то из второго разряда в третий переносится 1. Значит, С = 2.
3.    Анализируя младшие разряды, заключаем, что А — 1. 
Решение найдено за 3 рассуждения.
Вопрос: Для повышения точности передачи информации и ликвидации «шумов» в сообщениях, используется принцип двукратной последовательной передачи каждого символа. В результате сбоя при передаче принято сообщение вида: ПРРРАОССПТОО. Какое осмысленное сообщение передавалось? Обосновать ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
Легко видеть, что «претендентами на сообщение» являются комбинации ПРАСПО, ПРОСПО, РРОСПО, РРАСТО, ПРАСТО, РРОСТО, ПРОСТО и РРАСПО. Из этих слов осмысленным сообщением является ПРОСТО.
Вопрос: Верны ли следующие утверждения?
А) Термин «деонтология» был введен в XVIII в. 
В) Термин «деонтология» был введен английским философом И. Бентамом
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Термин «этос» относится к поведению человека, при этом учитывается эволюция, а также генетически обусловленные или культурные компоненты поведения
В) Термин «этос» относится к установленному порядку поведения, определенным манерам, последовательности действий где-либо 
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Терминальные ценности различных видов профессиональной деятельности одинаковы
В) Инструментальные ценности различных видов профессиональной деятельности одинаковы
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Установки – это фиксируемые в социальном опыте предрасположенности воспринимать и оценивать значимые объекты
В) Установки – это готовность действовать определенным образом, ориентируясь на значимые (ценные) объекты
(*ответ*) А - да, В – да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Филантропия приходит на смену «агапе»
В) «Агапе» приходит на смену филантропии
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Ценности социальной работы были сформированы в процессе ее исторического развития от праисторических форм до современного состояния
В) Ценности социальной работы образуют систему убеждений и отношений, в основе которой лежит функциональное отношение к человеку
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Ценностные флуктуации – это изменение ранга ценности в иерархии
В) Ценностные флуктуации – это количественные изменения; изменения значимости ценности
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Ценность может выступать как общественный идеал
В) Ценность может выступать в объективированной форме общественного идеала
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Привести по одному примеру лексикографически упорядоченной неупорядоченной последовательностей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слова «арбуз», «банан», «киви», «лимон», «тыква» — лексикографии чески упорядочены по алфавиту русского языка, а слова «101», «011», «010», «000», состоящие из символов двоичного алфавита, лексикографически неупорядочены.
Вопрос: В последовательности чисел {ап} = 2, 8, 48, 384,... каждый элемент получен по строгому правилу. Найти и описать это правило.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
n-й член последовательности равен произведению четных чисел от 2 до 2n: 
2 = 2, 8 = 2∙4, 48 = 2∙4∙6, 384 = 2∙ 4∙ 6∙8. 
То есть имеет место формула аn = 2∙4∙6∙...∙ (2n-2) ∙2n.
Это не что иное как факториал четного числа, который обозначается (2 n)!.
Вопрос: Найти закон соответствия чисел ап (слева от знака =>) числам (справа от знака =>): 1 => О, 2 => О, 3 > 0, 4 => 4, 10 => 8, 13 => 12, 21 => 20, 1997 => 1996.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждому числу ставится в соответствие ближайшее к нему не превосходящее его число, кратное 4. Математическая формула, выражающая этот закон, будет иметь вид:
 4k - 4 при а„ = 4k - 1, ап = 4k - 2, а„ = 4k - 3, 
 4k  при а„ = 4 k,
где k — натуральное число.
Вопрос: Найти закон соответствия чисел ап (слева от знака =>) числам (справа от знака =>):
О => 1, 7 => 1, 10 => 2, 187 => 3, 1990 => 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждому числу ставится в соответствие его разрядность. Общая формула соответствия: bп = m при an = х1х2...Хm.
Вопрос: Найти неизвестные десятичные цифры А, Б, В за минимум кратких, точных рассуждений — утвердительных высказываний о цифрах одного разряда, если
АВВ5 + ВВАА = ББ922.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
Приведем утверждения:
1.    Так как переноситься в следующий разряд при сложении двух десятичных
цифр А и В может лишь 1, то Б = 1.
2.    Так как при сложении 5 и А получаем в младшем разряде 2, то А = 7 и в следующий разряд переносится 1.
3.    Следовательно, В + 7 + 1 оканчивается на 2, т. е. В = 4.
Решение найдено за 3 рассуждения, хотя разрядов в числах больше.
Вопрос: Записать минимальное число условий, обеспечивающих попадание точки М внутрь кольца, образованного двумя окружностями с общим центром в точке А (а, b) и радиусами R и г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
Пусть R > r. Вспомним уравнения этих окружностей:
(х - а)^2 + (у - b)^2 = R^2;
(х - а)^2 + (у - b)^2 = r^2.
Множество точек, попадающих внутрь окружности радиуса Я, удовлетворяет неравенству
(х - а)^2 + (у - b)^2 < R^2,
а множество точек, не попадающих внутрь окружности радиуса г, удовлетворяет неравенству
(х - а)^2 + (у - b)^2 > r^2.
Следовательно, чтобы точка М(х, у) попала в кольцо, образованное этими окружностями, необходимо выполнение приведенных выше двух неравенств одновременно, т. е. выполнение двойного неравенства:
R^2<(х-а)^2 + (х- b)^2 < R^2.
Вопрос: Найти закон соответствия выражений справа от знака «=>» выражениям слевг от этого знака:
А=>1+1, НАНА=>2+2, ЭВМ=>3+1, ДОМ=>3+1, ПАРАД=>4+2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анализируя выражения слева и справа, замечаем, что закон их соответствие таков: выражению слева (буква или слово русского языка) ставится в соответствие арифметическое выражение, записываемое как сумма двух чисел, где первое числе равно количеству неповторяющихся букв в слове, а второе — максимальному количеству повторений буквы в слове.
Вопрос: Задумано число от 1 до 31. Чтобы отгадать его, достаточно задать пять вопросов. Как это можно обосновать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существует два способа обоснования.
1) Обычно такая задача решается методом двоичного поиска (деления пополам, или бисекции). Следует задавать следующие вопросы: «Число больше (меньше) 16?» (16 = (1 + 31) / 2); «Число больше (меньше) 8?» (8 = 16/2) и т. д. Таких вопросов будет не больше пяти. 
2) Если задуманное число предварительно перевести в двоичную систему счисления (при этом получится пятиразрядное двоичное число — подумайте, почему?), то задачу можно решить, задавая вопросы типа: «Такой-то разряд равен единице?» для каждого из разрядов получившегося двоичного числа. Очевидно, что таких вопросов будет пять.
Вопрос: Выписать алфавиты 2-ичной, 5-ричной, 8-ричной, 16-ричной систем счисления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2-ичной
0 1
5-ричной
0 1 2 3 4 
8-ричной
0 1 2 3 4 5 6 7
16-ричной
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
Вопрос: Записать первые 20 чисел натурального числового ряда в 2-ичной, 5-ричной, 8-ричной, 16-ричной системах счисления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2-ная: 1, 10, 11, 100, 101, ПО, 111, 1000, 1001, 1010, 1011, 1100, 1101, 110, 1111, 10000, 10001, 10010, 10011, 10100
5-ная: 1,2,3,4, 10, 11, 12, 13,14,20,21,22,23,24,30,31,32,33,34,40 
8-ная: 1,2,3,4,5,6,7, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,20,21,22,23,24 
16-ная: 1,2, 3,4, 5,6, 7, 8, 9, А, В, С, D, E, F, 10, 11, 12, 13, 14
Вопрос: Верны ли следующие утверждения?
А) Ценность человека в традиционно-прагматический период не признавалась
В) Ценность человека в традиционно-прагматический период признавалась, если не возникал ценностный конфликт между общим и частным
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Честь и достоинство социального работника – это социальное одобрение его деятельности и поведения
В) Честь и достоинство социального работника – это объективная оценка самим специалистом своих профессиональных и личностных качеств
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Экспертность – это умение социального работника заслужить доверие клиента
В) Экспертность – это способность социального работника ценить клиента как личность
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли следующие утверждения?
А) Эмпатия – это сочувствие социального работника к состоянию клиента
В) Эмпатия – это отождествление переживаний социального работника с переживаниями клиента
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Этику социальной работы можно определить как учение о профессиональной морали специалистов в области социальной работы
В) Этику социальной работы можно определить как систему идеалов и ценностей, этических принципов и норм поведения, идей о должном
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Этическая оценка социальной работы на любом их уровней носит субъективный характер
В) Этическая оценка социальной работы на любом их уровней носит объективно-субъективный характер
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В – нет
«Положением о губернских и земских учреждениях» Александр II 
(*ответ*) утвердил всесословное самоуправление 
 уравнял сословия 
 освободил крестьян 
 отменил крепостное право 
А. Файоль считал, что на предприятии выполняются административные операции 
(*ответ*) предвидение, организация, распорядительство, координирование и контроль 
 охрана лиц, калькуляция и продажа 
 охрана имущества, распоряжение средствами и обмен 
 страхование, привлечение средств и бухгалтерия 
А. Файоль считал, что на предприятии выполняются коммерческие операции 
(*ответ*) покупка, продажа и обмен 
 обработка, учет и контроль 
 выделка, распоряжение средствами и охрана имущества 
 производство, привлечение средств и страхование
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: В какой системе счисления справедливо равенство: 
а) 2 * 2 = 10; б) 2 * 3 = 11; в) 3 * 3 = 13?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) в четверичной; б) в пятеричной; в) в шестеричной.
Вопрос: Записать в развернутом виде числа. 
а) А10 = 125,34; А8 = 125,34; б) А6 = 125,34; А16 - 125,34. 
Пояснение. Развернутой формой записи числа называется запись вида: 
Aq = ±(an-1qn-1 + an-2qn-2 + ... + a0q0 + a^-1xq^-1 + a^-2q^-2 + ... + a^-mq^-m). 
Здесь Aq — число, q — основание системы счисления, ai — цифры данной системы счисления, n — количество разрядов целой части числа, m — количество разрядов дробной части числа. 
Например: 
26,38710 = 2 * 10^1 + 6 * 10^0 + 3 * 10^-1 + 8 * 10^-2 + 7 * 10^-3; 
101,112 = 1 * 2^2 + 0 * 2^1 + 1 * 2^0 + 1 * 2^1 + 1 * 2^-2. 
В последнем примере использована десятичная развернутая форма записи двоичного числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Перевести числа в десятичную систему счисления. 
а) А8 = 341; 
б)А6 = 341; 
в)А16 = 341; 
г) А5 = 34,1; 
д)А16 = Е41А,12.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 225 б) 833 в) 58394,07031
Вопрос: Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы: а) 856; б) 664; в) 5012; г) 6435; д) 78.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Перевести десятичные дроби в двоичную и восьмеричную системы счисления, оставив пять знаков в дробной части нового числа, а) 21,5; 6) 432,54; в) 678,333
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Составить таблицы сложения и умножения в двоичной системе счисления и выполнить вычисления: 
а) 1110 4- 101; 
6)10101-11; 
в) 101 * 11; 
г) 1110 : 10.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0+0=00+1=11+1=10 0*0=00*1=01*1=1а) 10011б) 10010в) 1111г) 111
Вопрос: Представить числа в двоичном виде в восьмибитовом представлении в формате целого без знака, а) 5; 6)17; в) 64; г) 255.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А)00000101; б)00010001; в)01000000; г) 11111111.
Вопрос: Представить числа в двоичном виде в восьмибитовом представлении в формате целого со знаком. 
а) 56; б) -56; в) 127; г) -127
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) 00111000; б) 00010001; в) 01111111; г) 10000001.
Вопрос: Представить вещественные числа в четырехбайтовом представлении в формате с плавающей запятой. 
а) 0,5; б) 25,12; в) -25,12; г) -3456,1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) 01000000 10000000 00000000 00000000; 
6)01000101 11001000 11110101 11000010;
в) 11000101 11001000 1111010 11000010;
г) 01001100 11011000 00000001 10011001.
Вопрос: Определить, какие символы кодировочной таблицы ASCII (DOS) соответствуют всем прописным буквам русского алфавита в кодировочной таблице ANSI (Windows). Для выполнения задания создать текст с русским алфавитом в текстовом редакторе «Блокнот», а затем открыть его в режиме просмотра (клавиша F3) в любом файловом менеджере (Windows Commander, Far, Total Commander, Norton Commander) и преобразовать в другую кодировку. После выполнения задания заполнить таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: А. Файоль считал, что на предприятии выполняются технические операции 
(*ответ*) производство, выделка и обработка 
 уборка, очистка и продажа 
 обучение, калькуляция и привлечение средств 
 учет, покупка и страхование 
В 90-х годах в России создана 
(*ответ*) разветвленная система социальной защиты населения, смягчившая удары реформ 
 мощная научно-исследовательская база 
 конкурентоспособная промышленность 
 мощная система медицинского страхования, улучшившая медицинское обслуживание беднейших слоев населения 
В организационно-структурном плане менеджмент решает проблему 
(*ответ*) кто должен выполнить социальную работу 
 контролирования социальной работы 
 стимулирования работы 
 достижения цели 
В социально-бытовом обслуживании инвалидов не автоматизировано 
(*ответ*) определение группы инвалидности 
 обеспечение инвалидов протезно-ортопедическими изделиями 
 организация санаторно-курортного лечения. 
 учет и распределение специального автотранспорта 
Важная потребность кадров социальной работы - это 
(*ответ*) профессиональное обучение, соответствующее занимаемой должности и служебному продвижению 
 обучение иностранным языкам 
 повышение культурного уровня 
 юридическое образование 
Важный принцип социального управления - это 
(*ответ*) единство воздействия всех методов управления для поддержания целостности социальной системы 
 сочетание ответственности и безответственности 
 выборность принципов управления 
 разнообразие методов управления, отсутствие связи между ними 
Вторая потребность кадров социальной работы - это 
(*ответ*) большая оплата своего труда 
 возможность повышения квалификации «без отрыва от производства» 
 жесткая дисциплина труда 
 меньшая интенсивность работы 
Главная особенность социального управления состоит в том, что субъектом и объектом управления является 
(*ответ*) человек 
 учреждение 
 рабочий 
 служащий 
Главное в определении цели - указать 
(*ответ*) что и когда 
 кто и какой 
 кем и чем 
 почему и как 
Диапазон управления - это 
(*ответ*) количество работников или подразделений в подчинении у одного руководителя 
 качество управления 
 количество ступеней управления 
 длина цепи управления 
Для метода управления характерна форма 
(*ответ*) организационная 
 физическая 
 юридическая 
 воспитательная 
Для социального управления характерен подход к работе 
(*ответ*) системный 
 классовый 
 творческий 
 индивидуальный
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Декодировать текст, записанный в международной кодировочной таблице ASCII (дано десятичное представление).
72 101 108 108 111 44 32 109 121 32 102 114 105 101 110 100 33
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для раскодирования используем таблицу в файле «Коды символов ASCII.mht»
где Dec — десятизначный код
Ответ: Hello, my friend!
Вопрос: Закодировать текст с помощью кодировочной таблицы ASCII. 
Happy Birthday to you!
Записать двоичное и шестиадцатеричное представления кода (для записи шестнадцатеричного кода использовать средство для просмотра файлов любого файлового менеджера).
Категория: школьный раздел
Ответы:
в 16-ричной СС (используем кодовую таблицу в текстовом файле ASCII.docx)
48 61 70 70 79 20 42 69
72 74 68 64 61 79 20 74
6F 20 79 6F 75 21 21
в двоичной СС (48(16)=100 1000(2) где 1000 — код цифру 8, а 100 — код цифры 4)
1001000 1100001 1110000 1110000 1111001 0100000 1000010 1101001
1110010 1110100 1101000 1100100 1100001 1111001 0100000 1110100
1101111 0100000 1111001 1101111 1110101 0100001 0100001
Вопрос: Пользуясь таблицей кодировки ASCII, расшифровать текст, представленный в виде двоичных кодов символов.
01010000 01100101 01110010 01101110 00100000 01010101 01101110 01101001 01110110 01100101 01110010 01110011 01101001 01110100 01111001
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переведем в 16-ричный код отделяя группу двоичных разрядов, справа налево, по 4 бита:
01010000=0101 0000=50(16)
Используя кодовую таблицу из файла Коды символов ASCII.mht по найденному Hex коду (50) определим первый символ латинского текста «P»
50 65 72 6E 20 55 6D 69 76 
65 72 73 69 74 79
Ответ: Perm University
Вопрос: Пользуясь кодовой страницей Windows-1251 таблицы кодировки ASCII, получить шестнадцатеричный код слова ИНФОРМАТИЗАЦИЯ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используем кодовую таблицу в файле «Таблица Windows-1251.mht»
Согласно этой таблицы русская заглавная буква «И» (в колонке Hex) 
имеет 16-ричный код — C8
Ответ: C8 CD D4 CE D0 CC C0 D2 C8 C7 C0 D6 C8 DF
Вопрос: Во сколько раз увеличится объем памяти, необходимый для хранения текста, если его преобразовать из кодировки KOI8-R в кодировку Unicode?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для кодирования одного символа в кодировке KOI-8  используется 1 байт, а в кодировке  UNICODE — 2 байта, следовательно, информационный объем страницы текста увеличится в 2 раза
Ответ: в 2 раза
Вопрос: С помощью табличного процессора Excel построить кодировочную таблицу ASCII, в которой символы будут автоматически отображаться на экране в соответствии с их заданным десятичным номером (использовать соответствующую текстовую функцию).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Введите ускоренным методом числа от 33 до 254 (по 25 в каждой строке через столбец:А, С, E, … , Q)В ячейку B1 введите формулу =СИМВОЛ(A1) и далее используя ускоренный метод, скопируйте ее в остальные ячейки столбцов: B, D, F,…, R.
Вопрос: Используя метод сжатия Хаффмана, закодировать следующие слова: 
а) administrator 
б) revolution 
в) economy 
г) department
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) administrator 1111 11011 00011 1010 1100 1010 0110 001 1011 1111 001 1110 1011
б) revolution  1011 100 1101001 1110 01111 00010 001 1010 1110 1100
в) economy  100 01000 1110 1100 1110 00011 00000 
г) department 11011 100 110101 1111 1011 001 00011 100 1100 001
Вопрос: Используя дерево Хаффмана, декодировать следующие слова: 
а)01110011 11001001 10010110 10010111 100000 
б)00010110 01010110 10011001 01101101 01000100 000
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) BATTERFLY
б) UNIVERSITY
Вопрос: Построить двоичный код приведенного черно-белого растрового изображения, полученного на мониторе с размером растра 10 х 10.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: Битовая глубина цвета равна 24. Сколько различных оттенков серого цвета может быть отображено на экране (серый цвет получается, если уровни яркости всех трех базовых цветов одинаковы)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2^(24/3) = 256 оттенков серого 
ответ 256  оттенков серого
Вопрос: Для социальных методов управления характерна мотивация через 
(*ответ*) повышение качества жизни, социальной зрелости общества, управленца 
 социальных работников 
 выделение социальных пособий 
 повышение социального положения группы, управленца 
Доктрина социальная - это 
(*ответ*) разновидность глобальной технологии, определяющая место системы в глобальном пространстве 
 один из выводов докторской диссертации 
 формула научно-технического прогресса 
 догматизм в социальной политике 
Закон возрастающей субъективности и интеллектуальности в управлении - это результат 
(*ответ*) научно-технической и информационной революций 
 государственного вмешательства в социальное управление 
 специализации управления 
 возросшей роли профессиональных менеджеров 
Закон интеграции управления означает объединение в управлении 
(*ответ*) различных специальных действий в единый управленческий процесс 
 административных, хозяйственных и научных учреждений 
 различных организаций 
 управленческих звеньев 
Закон необходимого разнообразия: разнообразие управляющей системы должно быть 
(*ответ*) не меньше разнообразия управляемого объекта 
 между ними нет никакой связи 
 не больше разнообразия управляемого объекта 
 меньше разнообразия управляемого объекта 
Закон специализации управления требует 
(*ответ*) высокого профессионализма в каждой сфере 
 разделения функций управления 
 системного подхода 
 универсальной подготовки 
Закон экономии времени характеризует 
(*ответ*) эффективность управления 
 ускорение работы всех звеньев 
 скорость реакции субъекта управления на объект управления 
 время принятия решения 
Звено - это 
(*ответ*) синоним подразделения, иногда и отдельный человек 
 участок цепи 
 часть класса 
 отделение бригады 
Инновационные технологии МСР используются в случаях, когда требуется 
(*ответ*) концентрация усилий работников данного учреждения на анализе и выработке предложений по решению практических проблем 
 координировать работу нескольких учреждений 
 контролировать работу данного учреждения 
 воспитать новаторские качества у специалистов и руководителей 
Источник целей, вырабатываемых людьми, - это 
(*ответ*) познание закономерностей развития общества, его потребности и интересы 
 решения правительства 
 программы реформирования страны 
 программы развития учреждений и организаций 
К законам науки управления относятся 
(*ответ*) общие, существенные и необходимые связи 
 социальные, экологические и естественные связи 
 административные связи в руководящих кругах 
 возможные, объективные и достаточные связи
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Дан двоичный код 8-цветного изображения. Размер монитора — 10 х 10 пикселей. Что изображено на рисунке (зарисовать)? 
001    111    111    111    010    010    111    111    111    001 
111    111    111    011    011    011    011    111    111    111 
111    111    011    111    111    111    111    011    111    111 
111    011    111    111    111    111    111    111    011    111 
110    011    111    111    110    110    111    111    011    110 
110    011    111    111    110    110    111    111    011    110 
111    011    111    111    111    111    111    111    011    111 
111    111    011    111    111    111    111    011    111    111 
111    111    111    011    011    011    011    111    111    111 
001    111    111    111    010    010    111    111    111    001
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Описать с помощью векторных команд следующие рисунки (цвет заливки произвольный).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Program qq; uses graphABC; begin setwindowsize(1200,400); setpencolor(clblack); setpenwidth(5); centerwindow; //смайлик circle(600,200,180); floodfill(600,200,clyellow); circle(550,100,40); circle(650,100,40); floodfill(550,100,clwhite); floodfill(650,100,clwhite); line(550,300,650,300); line(600,250,600,150); //смайлик //домик rectangle(50,350,350,200); floodfill(200,250,clbrown); rectangle(125,300,275,225); floodfill(200,250,clblue); line(200,255,200,300); line(125,255,275,255); line(50,200,200,50); line(350,200,200,50); floodfill(200,100,clgreen); //домик //кораблик line(850,250,1150,250); line(850,250,950,350); line(1100,350,1150,250); line(1100,350,950,350); line(1000,250,1000,50); line(1000,50,1100,100); line(1000,150,1100,100); floodfill(1010,125,clred); floodfill(1000,300,clorange); //кораблик end.
Вопрос: По приведенному ниже набору векторных команд определить, что изображено на рисунке (зарисовать). 
Цвет рисования Голубой 
Прямоугольник 12, 2, 18, 8 
Прямоугольник 10, 1, 20, 21 
Прямоугольник 20, 6, 50, 21 
Цвет рисования Желтый 
Цвет закраски Зеленый 
Окружность 20, 24, 3 
Окружность 40, 24, 3 
Закрасить 20, 24, Желтый 
Закрасить 40, 24, Желтый 
Цвет закраски Голубой 
Закрасить 30, 10, Голубой 
Закрасить 15, 15, Голубой 
Цвет закраски Розовый 
Закрасить 16, 6, Голубой
Категория: школьный раздел
Ответы:
в итоге выйдет такая фигура
Вопрос: Получить растровое и векторное представления всех цифр от 0 до 9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для формирования исходных данных  использовалось растровое представление цифр (в виде массива из 0 и 1).Векторное отображение
Вопрос: Определить, какой объем памяти требуется для хранения 1 бита изображения на вашем компьютере (для этого нужно через Свойства экрана определить битовую глубину цвета).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глубина цвета = 32 бита, значит 1 = 32 битами 
32 бита=4 байта
Вопрос: Определить, какой объем имеет 1 страница видеопамяти на вашем компьютере (узнать для этого, какое у компьютера разрешение и битовая глубина цвета). Ответ записать в мегабайтах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Разрешение моего монитора - 1280х1024. 
Это значит, что всего 1310720 точек. Глубина цвета - 16777216. Это 24 бита на точку.
Далее, чтобы найти размер одного изображения:
1310720 * 24 = 31457280 бит = 3932160 байт = 3840 килобайт = 3.75 мегабайт.
ответ: 3.75 мегабайт.
Вопрос: Битовая глубина цвета равна 32. Видеопамять делится на две страницы. Разрешающая способность монитора 800 х 600. Вычислить объем видеопамяти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Битовая глубина=32 bit/pixel. Число пикселей на двух страницах 2*800*600 = 960000 pixel. 
Поэтому объем видеопамяти (в битах)  = 32*2*800*600 бит = 64*800*600 / 8 байт = 8*800*600 байт = 8*800*600 / 1024 Кбайт = 3750 Кбайт
ответ 3750 кБайт = 3,66 МБ
Вопрос: На компьютере установлена видеокарта объемом 2 мегабайта. Какое максимально возможное количество цветов теоретически допустимо в палитре при работе с монитором, имеющим разрешение 1280 х 1024?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
формула глубины цвета:
Глубина цвета = Объем данных / Размер картинки 
проведем расчет:
2 Мбайт = 2 * 1024 * 1024 * 8 бит = 16777216 бит 
Глубина цвета = 16777216 / (1280 * 1024) бит на пиксель = 12 бит на пиксель 
Кол-во цветов = 2^(Глубина цвета) = 2^12 = 4096 
ответ 2^12
Вопрос: Какой объем видеопамяти в килобайтах нужен для хранения изображения размером 600 х 350 пикселей, использующего 8-цветную палитру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
N = 2^i:
8 = 2^i
i = 3 бита.
I = K * i = 210000 * 3 = 630000 бит = 630000 / 8 байт = 78750 байт = 78750 / 1024 кбайт = 76 кбайт. 
Ответ: 76 кбайт.
Вопрос: Зеленый цвет на компьютере с объемом страницы видеопамяти 125 Кбайт кодируется кодом 0010. Какова может быть разрешающая способность монитора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Для кодирования одного пикселя изображения используется 4 бита.
M·N·4 = 125·1024·8. 
M·N = 256000, что соответствует дисплею с разрешающей способностью 640х400 пикселей.
Ответ 256000 пикселей (например 640х400)
Вопрос: К методам гуманизации труда относится использование 
(*ответ*) психологического воздействия цвета, музыки 
 политической пропаганды 
 ритмической гимнастики 
 психотропных средств мотивации 
К методу подбора и расстановки кадров относится 
(*ответ*) испытание должностью 
 стимулирование творческим трудом 
 исключение монотонности работы 
 коллективный метод принятия решений 
К основным функциям управления относятся 
(*ответ*) предвидение, организация, руководство, координация и контроль 
 квотирование, извещение, измерение и улучшение 
 распространение, изучение, построение и учет 
 реформирование, рекламирование и обобщение 
Комбинированные технологии обучения включают следующие виды 
(*ответ*) лекции, семинары, инновационные, «диагностика-консалтинг-обучение» 
 лекции, семинары и выступления передовиков 
 газетные и журнальные статьи, телепередачи 
 лекции, занятия на полигоне, самостоятельная работа 
Конечные цели - это 
(*ответ*) цели всего общества, всей социальной системы 
 цели последнего года пятилетнего плана 
 никогда не достижимые идеалы 
 завершающие стадии целей 
Конечные цели 
(*ответ*) постоянны, не меняются коренным образом пока существует социальная система 
 меняются с каждой пятилеткой 
 меняются со сменой правительства 
 меняются ежегодно 
Корпоратизм - это 
(*ответ*) способ самоуправления общества 
 система студенческих корпораций 
 современная разновидность феодализма 
 возникновение замкнутых социальных групп 
М.М. Сперанский впервые предложил 
(*ответ*) разделить систему власти на законодательную, исполнительную и судебную 
 отделить церковь от государства 
 раздать землю крестьянам 
 отменить крепостное право 
Менеджмент - это процесс 
(*ответ*) проектирования и инновации социальных организаций 
 управления биологическими процессами 
 проектирования учебного процесса 
 проектирования заводов 
Менеджмент - это разновидность 
(*ответ*) управления 
 демократизации 
 администрации 
 индустрии 
Меры по реформированию экономики России за последние 10 лет привели к 
(*ответ*) ухудшению ее состояния 
 улучшению благосостояния народа 
 повышению ее конкурентоспособности 
 застою в экономике 
Метод управления - это совокупность приемов и способов воздействия на 
(*ответ*) управляемый объект для достижения поставленных целей 
 родителей для повышения успеваемости учащихся 
 атмосферу для улучшения погоды 
 персонал для повышения дисциплины труда
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Сколько цветов можно максимально использовать для хранения изображения размером 350 х 200 пикселей, если объем страницы видеопамяти — 65 Кбайт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
350х200=70000 пикселей 
65 кбайт = 65000 байт= 520000 бит байт, 
520000/70000 = 7 бит
7 бит = 128 цветов 
ответ 128 цветов
Вопрос: Определить объем памяти для хранения цифрового аудиофайла, время звучания которого 5 минут при частоте дискретизации 44,1 КГц и глубине кодирования 16 битов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В 1 сек требуется 44100 раз по 16 бит: 16 * 44100 = 705600 
В минуту требуется: 705600 * 60 = 42336000 
Для 5 минут требуется: 42336000 * 5 = 211680000 бит
211680000 бит/8 =  26460000 байт.
Вопрос: Производится одноканальная (моно) звукозапись с частотой дискретизации 16 кГц и 24-битным разрешением. Запись длится 1 минуту, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Каков размер полученного файла, выраженный в мегабайтах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 16*1000*24*60/8/1024/1024=2,75 Мбайта
Вопрос: Определить размер (в байтах) цифрового аудиофайла, время звучания которого составляет 10 секунд при частоте дискретизации 22,05 кГц и разрешении 8 бит. Файл сжатию не подвержен.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
22,05 кГц =22,05 * 1000 Гц  =22050 Гц
A=D*T*I/8 = 22050 х 10 х 8 / 8 = 220500 байт.
Ответ: размер файла  220500 байт.

Формула для расчета размера (в байтах) цифрового аудио-файла: A=D*T*I/8.
Для перевода в байты полученную величину надо разделить на 8 бит. 
22,05 кГц =22,05 * 1000 Гц  =22050 Гц
A=D*T*I/8 = 22050 х 10 х 8 / 8 = 220500 байт.
Ответ: размер файла  220500 байт.

V = H*t*i t=10сек Н = 22,05 кГц
i = 8 бит = 1 байт
V = 22,05*1000*10*1 = 220500 байт Ответ: 220500 байт.
Вопрос: Определить объем памяти для хранения цифрового аудиофайла, время звучания которого составляет две минуты при частоте дискретизации 44,1 кГц и разрешении 16 бит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
A=D*T*I/8. – объем памяти для хранения цифрового аудиофайла.
44100 (Гц) х 120 (с) х 16 (бит) /8 (бит) = 10584000 байт= 10335,9375 Кбайт= 10,094 Мбайт.
Ответ: ≈ 10 Мб
Вопрос: Объем свободной памяти на диске — 5,25 Мб, разрядность звуковой платы — 16. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой дискретизации 22,05 кГц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
5,25 Мбайт = 5505024 байт
5505024 байт: 22050 Гц : 2 байта = 124,8 сек 
Ответ: 124,8 секунды

Формула для расчета длительности звучания: T=A/D/I
(объем памяти в байтах) : (частота дискретизации в Гц) : (разрядность звуковой платы в байтах):
5,25 Мбайт = 5505024 байт
5505024 байт: 22050 Гц : 2 байта = 124,8 сек 
Ответ: 124,8 секунды
Вопрос: Одна минута записи цифрового аудиофайла занимает на диске 1,3 Мб, разрядность звуковой платы — 8. С какой частотой дискретизации записан звук?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1,3 Мбайт = 1363148,8 байт
1363148,8 байт  : 60 : 1 = 22719,1 Гц 
Ответ: 22,05 кГц

Формула для расчета частоты дискретизации : D =А/Т/I
(объем памяти в байтах) : (время записи в секундах) : (разрядность звуковой платы в байтах)
1,3 Мбайт = 1363148,8 байт
1363148,8 байт  : 60 : 1 = 22719,1 Гц 
Ответ: 22,05 кГц

Формула для расчета вуковой платы в байтах)
1,3 Мбайт = 1363148,8 байт
1363148,8 байт  : 60 : 1 = 22719,1 Гц
Ответ: 22,05 кГц
Вопрос: Две минуты записи цифрового аудиофайла занимают на диске 5,1 Мб. Частота дискретизации — 22050 Гц. Какова разрядность аудиоадаптера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
5, 1 Мбайт= 5347737,6 байт
5347737,6 байт: 120 сек : 22050 Гц= 2,02 байт =16 бит
Ответ: 16 бит

Формула для расчета разрядности: (объем памяти в байтах) : (время звучания в секундах): (частота дискретизации): 
5, 1 Мбайт= 5347737,6 байт
5347737,6 байт: 120 сек : 22050 Гц= 2,02 байт =16 бит

Ответ: 16 бит
Вопрос: Объем свободной памяти на диске — 0,01 Гб, разрядность звуковой платы — 16. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой дискретизации 44100 Гц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
0,01 Гб = 10737418,24 байт
10737418,24 байт : 44100 : 2 = 121,74 сек =2,03 мин
Ответ: 20,3 минуты

Формула для расчета длительности звучания T=A/D/I
(объем памяти в байтах) : (частота дискретизации в Гц) : (разрядность звуковой платы в байтах) 
0,01 Гб = 10737418,24 байт
10737418,24 байт : 44100 : 2 = 121,74 сек =2,03 мин
Ответ: 20,3 минуты

Решение:
0,01 Гб = 10737418,24 байт
10737418,24 байт : 44100 : 2 = 121,74 сек =2,03 мин
Ответ: 2,03 минуты (в предыдущих ответах запятая магическим образом изменила свое местоположение)
Вопрос: Рассчитайте время звучания моноаудиофайла, если при 16-битном кодировании и частоте дискретизации 32 кГц его объем равен 6300 Кбайт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен: 
16 бит х 32 000 = 512000 бит = 64000 байт = 62,5 Кбайт/с 
2) Время звучания моноаудиофайла объемом 700 Кбайт равно:
6300 Кбайт : 62,5 Кбайт/с = 100,8 с = 1,68 мин
Ответ: 1,5 мин.
Вопрос: Метод управления должен иметь 
(*ответ*) содержание 
 свойство 
 специфику 
 величину 
Метод управления характеризуется 
(*ответ*) направленностью 
 скоростью 
 гуманностью 
 объективностью 
Методы управления подразделяются на 
(*ответ*) социальные, психологические, экономические, организационно-административные 
 гуманитарные, физические и математические 
 прогрессивные, реакционные и революционные 
 демократические, консервативные, либеральные и тоталитарные 
Методы управляющего воздействия можно разделить на две группы 
(*ответ*) основные и комбинированные 
 жесткие и мягкие 
 правильные и фальшивые 
 главные и второстепенные 
Неуправляемость - это 
(*ответ*) появление стихийности, неподконтрольности, неподчиненности 
 плохие итоги работы 
 возникновение трудностей в финансировании 
 отсутствие транспорта и связи 
Нормативно-функциональный метод создания организации характеризуется наличием системы 
(*ответ*) функций подразделений и работников, нормативов их численности 
 изолированных целей 
 подрядных работ 
 лимитов численности подразделений 
Обратная связь в процессе социального управления осуществляется путем 
(*ответ*) учета, контроля и проверки исполнения 
 целеполагания 
 консультирования 
 прогнозирования, планирования 
Общее для всех звеньев функции управления социальной работой 
(*ответ*) прогнозирование, планирование, организация, стимулирование, учет и контроль 
 увольнение и наем 
 расчет и конструирование 
 увеличение и уменьшение зарплаты 
Один из важнейших законов современного социального управления - это 
(*ответ*) передача функций управления народным органам самоуправления 
 усиление бюрократизации управления 
 вмешательство государства в управление частными предприятиями 
 укрепление вертикали государственной власти 
Один из важнейших принципов современного социального управления 
(*ответ*) научность 
 отсутствие необходимого разнообразия управления 
 практичность 
 псевдонаучный подход к управлению 
Один из основных принципов социального управления - это 
(*ответ*) единоначалие в принятии решений и коллегиальность при их обсуждении 
 подчинение меньшинства большинству 
 наличие кворума 
 единство и борьба противоположностей 
Один из основных принципов социального управления 
(*ответ*) приоритетность в достижении стратегических целей 
 отсутствие иерархичности 
 необязательность обратной связи 
 паритет в достижении стратегических и тактических целей
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Определите длительность звукового файла, который уместится на гибкой дискете 3,5”. Учтите, что для хранения данных на такой дискете выделяется 2847 секторов объемом 512 байт. 
а) при низком качестве звука: моно, 8 бит, 8 кГц; 
б) при высоком качестве звука: стерео, 16 бит, 48 кГц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
а).
1) Информационный объем дискеты равен: 
2847 секторов х 512 байт = 1457664 байт = 1423,5 Кбайт
2) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен: 
8 бит х 8 000 = 64 000 бит = 8000 байт = 7,8 Кбайт/с 
3) Время звучания моноаудиофайла объемом 1423,5 Кбайт равно:
1423,5 Кбайт : 7,8 Кбайт/с = 182,5 с ≈ 3 мин
б).
1) Информационный объем дискеты  равен: 
2847 секторов х 512 байт = 1457664 байт = 1423,5 Кбайт
2) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен: 
16 бит х 48 000 х 2= 1 536 000 бит = 192 000 байт = 187,5 Кбайт/с 
3) Время звучания стереоаудиофайла объемом 1423,5 Кбайт равно:
1423,5 Кбайт : 187,5 Кбайт/с = 7,6 с
Ответ: а) 3 минуты; б) 7,6 секунды.
Вопрос: Какой объем данных имеет моноаудиофайл, длительность звучания которого 1 секунда, при среднем качестве звука (16 бит, 24 кГц)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
16 бит * 24000*1с*1 = 384 000 бит = 48 000 байт = 46 875 Кбайт.
Вопрос: Рассчитайте объем стереоаудиофайла длительностью 20 секунд при 20-битном кодировании и частоте дискредитации 44.1 кГц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 20с*20бит*44100 Гц*2=35280000 бит/8 =4410000байт/1024=4306,640625Кбайт=4,21Mb.
Вопрос: Подсчитать объем файла с 10 минутной речью записанного с частотой дискретизации 11025 Гц и разрядностью кода 4 бита на 1 измерение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 600с*11025Гц*4=26460000бит/8= 3307500байт/1024=3229,98046875Кбайт/1024=3,154 Мбайт
Вопрос: Подсчитать время звучания звукового файла объемом 3.5 Мбайт, содержащего стереозапись с частотой дискретизации 44 100 Гц и разрядностью кода 16 бит на 1 измерение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
3,5Мбайт=29360128бит
29360128бит/(44 100 Гц*16*2) =29360128бит/1411200=20,805с
Вопрос: Определить информационный объем стерео аудио файла длительностью звучания 1 секунда при высоком качестве звука(16 битов, 48 кГц).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
I=1с ×16 × 48 000 × 2=1536000 бит/8  =192000 байт/1024 = 187,5 Кбайт
Вопрос: Определить информационный объем цифрового  аудио файла длительностью звучания которого составляет 10 секунда при частоте дискретизации 22,05 кГц и разрешении 8 битов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
I =10 ×8 × 22,05 × 1=10 × 8 × 22 050 бит/8  = 220500 байт/1024 = 215,332/1024 Кбайт = 0,21 Мбайт
Вопрос: В распоряжении пользователя имеется память объемом 2,6 Мб. Необходимо записать цифровой аудиофайл с длительностью звучания 1 минута. Какой должна быть частота дискретизации и разрядность
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формула для расчета частоты дискретизации и разрядности: D* I =А/Т(объем памяти в байтах) : (время звучания в секундах):2, 6 Мбайт= 2726297,6 байтD* I =А/Т= 2726297,6 байт: 60 = 45438,3 байтD=45438,3 байт : I Разрядность адаптера может быть 8 или 16 бит. (1 байт или 2 байта). Поэтому частота дискретизации может быть либо  45438,3 Гц = 45,4 кГц ≈ 44,1 кГц –стандартная характерная частота дискретизации, либо 22719,15 Гц = 22,7 кГц ≈ 22,05 кГц - стандартная характерная частота дискретизацииОтвет:Частота дискретизацииРазрядность аудиоадаптера1 вариант22,05 КГц16 бит2 вариант44,1 КГц8 бит
Вопрос: Оцените информационный объем моноаудиофайла длительностью звучания 1 мин. если "глубина" кодирования и частота дискретизации звукового сигнала равны соответственно: 
а) 16 бит и 8 кГц; 
б) 16 бит и 24 кГц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а).
1) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен: 
16 бит х 8 000 = 128000 бит = 16000 байт = 15,625 Кбайт/с 
2) Информационный объем звукового файла длительностью 1 минута равен: 
15,625 Кбайт/с х 60 с = 937,5 Кбайт
б).
1) Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен: 
16 бит х 24 000 = 384000 бит = 48000 байт = 46,875 Кбайт/с 
2) Информационный объем звукового файла длительностью 1 минута равен: 
46,875 Кбайт/с х 60 с =2812,5 Кбайт = 2,8 Мбайт
Ответ: а) 937,5 Кбайт; б) 2,8 Мбайт
Вопрос: Один из основных принципов социального управления 
(*ответ*) мотивация (стимулирование) труда 
 моделирование трудовой деятельности 
 разнообразие труда 
 гуманизм труда 
Организационная структура - это структура объекта управления 
(*ответ*) отражающая взаимодействие между его элементами 
 перечисляющая его элементы 
 состоящая из звеньев 
 соединяющая его элементы 
Организационная структура управления - это 
(*ответ*) внутреннее строение субъекта и объекта управления 
 аппарат управления 
 количество подразделений 
 иерархия управления 
Организационная структура управления может быть 
(*ответ*) линейной, функциональной, программно-целевой и матричной 
 специальной, специализированной и состоятельной 
 параболической, масштабной и соответствующей 
 квадратичной, регулярной и идентичной 
Организационно-административные методы управления предусматривают 
(*ответ*) контроль и надзор за деятельностью организаций и отдельных работников 
 субъективное администрирование 
 контроль свободного времени работников 
 организацию художественной самодеятельности 
Организация труда в системе социального управления включает 
(*ответ*) предмет, средства труда и социального работника 
 прогнозирование, планирование 
 маркетинг, учет и контроль 
 анализ, синтез и системный подход 
Основное назначение социальной работы - это 
(*ответ*) социальная защита, помощь 
 планирование 
 информационное обеспечение 
 администрирование 
Особую эпоху по совершенствованию управления экономикой в России составляют реформы 
(*ответ*) Петра I 
 Ивана Грозного 
 А.С. Столыпина 
 Александра II 
Осознание закона приоритетности социальных целей ведет к построению 
(*ответ*) социального государства 
 правового государства 
 демократического социализма 
 государственного капитализма 
Осознанное использование законов управления позволяет 
(*ответ*) приводить деятельность людей в соответствие с объективными требованиями жизни 
 повышает справедливость органов управления 
 укрепить законодательные органы 
 улучшить законотворчество 
Очень важная потребность кадров социальной работы - это 
(*ответ*) снятие напряжения, которое ежедневно накапливается в работниках от общения с неуравновешенными людьми 
 улучшение бытового обслуживания 
 усовершенствование разрядной сетки 
 своевременная выплата зарплаты 
Первая потребность кадров социальной работы - это 
(*ответ*) защита самих социальных работников 
 социальный климат на работе 
 благоустройство рабочих мест 
 быстрое продвижение по службе - карьера
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какой объем памяти требуется для хранения цифрового аудиофайла с записью звука высокого качества при условии, что время звучания составляет 3 минуты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высокое качество звучания достигается при частоте дискретизации 44,1КГц и разрядности аудиоадаптера, равной 16. 
Формула для расчета объема памяти: (время записи в секундах) x (разрядность звуковой платы в байтах) x (частота дискретизации): 
180 с х 2 х 44100 Гц = 15876000 байт = 15,1 Мб
Ответ: 15,1 Мб
Вопрос: Цифровой аудиофайл содержит запись звука низкого качества (звук мрачный и приглушенный). Какова длительность звучания файла, если его объем составляет 650 Кб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для мрачного и приглушенного звука характерны следующие параметры: частота дискретизации — 11, 025 КГц, разрядности аудиоадаптера — 8 бит (см. таблицу 1). Тогда T=A/D/I. Переведем объем в байты: 650 Кб = 665600 байт
Т=665600 байт/11025 Гц/1 байт ≈60.4 с

Ответ: длительность звучания равна 60,5 с
Вопрос: Оцените информационный объем высокачественного стереоаудиофайла длительностью звучания 1 минута, если "глубина" кодирования 16 бит, а частота дискретизации 48 кГц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Информационный объем звукового файла длительностью в 1 секунду равен: 
16 бит х 48 000 х 2 = 1 536 000 бит = 187,5 Кбайт (умножили на 2, так как стерео).
Информационный объем звукового файла длительностью 1 минута равен: 
187,5 Кбайт/с х 60 с ≈ 11 Мбайт 
Ответ: 11 Мб