nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Утверждение в обществе одной, официальной идеологии в качестве господствующей - это идеологический
(*ответ*) монизм
 этатизм
 авторитаризм
 тоталитаризм
Ученые, осуществившие в 1958-1962 гг. первое по-настоящему глубокое исследование типов политической культуры, результаты которого были представлены в работе «Гражданская культура», - это
(*ответ*) Г.Алмонд
(*ответ*) С.Верба
 Т.Парсонс
 Г.Лассуэлл
Ученый, в отличие от большинства своих коллег, последовательно отстаивавший тезис о том, что политическая культура представляет собой всего лишь способ политической деятельности, - это
(*ответ*) У.Розенбаум
 С.Вайт
 Г.Алмонд
 Л.Диттмер
Философ-просветитель, впервые использовавший термин «политическая культура» в XVIII веке, - это
(*ответ*) И.Гердер
 Ж-Ж.Руссо
 Вольтер
 А.Смит
Фундаментальные принципы либерализма, относящиеся к условиям существования государства, - это утверждения о необходимости ограничения власти государства и его договорной (ом)
(*ответ*) природе
 характере
 правопреемственности
 реализуемости
Функция политического сознания, представляющая собой потребность в познании человеком различных сторон мира политики, - это _ функция
(*ответ*) когнитивная
 идеологическая
 прогностическая
 коммуникативная
Функция политической культуры, выражающая ее приспособление к нуждам и потребностям основного политического субъекта - человека, это _ политической реальности
(*ответ*) освоение
(*ответ*) преобразование
 изучение
 упорядочение
Функция политической культуры, выражающаяся в том, что политическая культура позволяет различным гражданам сосуществовать в рамках определенного политического образования, сохранять целостность общества и государства, - это
(*ответ*) интеграция
Характерная черта любого реального состояния общественных отношений, решительно отвергаемая политической идеологией социализма, - это социальное
(*ответ*) неравенство
Характерные для политического манипулирования всякого рода символы, жесты, церемонии и ритуалы, замещающие нормальные для политики программы, речи, дискуссии, сопоставление мнений, - это невербальная(ое)
(*ответ*) коммуникация
 воздействие
 программирование
 алгоритмизация
Четко выраженные политико-психологические характеристики субъектов, классов, социальных групп, такие, как реформизм и революционаризм, экстремизм и либерализм, консерватизм и популизм, - это определенные _ политических отношений
(*ответ*) типы
Чувства и суждения граждан, служащие непосредственным отражением ими социально-политических процессов и событий, - это общественное
(*ответ*) мнение
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Назовите основные факторы почвообразования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почвообразование — это сложный природный процесс образования почвы из горной породы под воздействием факторов почвообразования, в пределах биогеосферы Земли. Выделяют шесть природных факторов почвообразования:
1. материнские, или почвообразуюшие горные породы;
2. климат;
3. рельеф;
4. растения и живые организмы;
5. земное тяготение 
6. время,

решение вопроса
Вопрос: Почвы — летопись и память природы. Подумайте и приведите пример, свидетельствующий о том, что почвы «помнят» о прошлом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почва является летописью и памятью природы, т.к. в почве сохраняются элементы архитектуры и предметы быта, по которым можно понять как жили, и в какое время жили люди, животные, а также узнать ареол обитания живых существ. Иногда можно встретить окаменелые скелеты животных, по которым можно понять какие виды жили раньше. Сама почва своим составом может сказать какие катаклизмы происходили в это время на планете, или какие растения росли в это время
Вопрос: Как вы думаете, чем можно объяснить, что на двух соседних участках строение и свойства почвенного покрова не обязательно совпадают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение почвы зависит от структуры и сложения почвы, содержания гумуса. В природе в редких случаях встречаются Большие участки почв, на которых совпадали бы свойства и строения почвенного покрова Объясняется это тем, что для перемены свойств и строения почвенного, покрова достаточно даже самых незначительных различий тракторов почвообразования.
Вопрос: Рассмотрите схемы образования солонцов и солончаков. Какая между ними разница? Как вы думаете, где растения не могут произрастать вовсе— на солонцах или солончаках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солончаки образуются в связи большой испоряемостью воды с поверхности почв в условиях выпотного типа водного режима. При близком расположении грунтовых вод к поверхности расход воды на испарение компенсируется за счет их притока, Если грунтовые воды минерализованы, то после испарения воды в капиллярах остаются соли, которые постепенно накапливаются. Причиной генезиса солончаков могут быть и засоленные почвообразующие породы, импульверизация, принос солей ветром, неправильное орошение, минерализация растении-галофитов, богатых натрием, серой, хлором. Солонцы образуются при рассолении солончаков в условиях большого количества натриевых солей и периодического промачивания почвы.
Вопрос: Посмотрите на карте, где на территории России встречаются  солонцов и солончаков почв
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солонцы встречаются пятнами. В Российской Федерации — в Нижнем Поволжье, на Северном Кавказе.
Солончаки характерны для почвенного покрова степей, полупустынь и пустынь в Прикаспийской низменности (Восточно-Европейской равнине в Казахстане и России, окружает северную часть Каспийского моря).
Вопрос: Почему пойменные почвы имеют слоистое строение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поймы периодически запиваются водой (в паводки и половодья). Эта вода приносит и откладывает на поверхности пойм ил и аллювиальные наносы (песок, глину), которые перекрывают сверху уже сформированную почву.
Вопрос: Чем можно объяснить высокое плодородие пойменных почв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высокое плодородие пойменных почв поддерживается естественным путём, вместе с аллювием в почвы привносится множество питательных веществ, служащих естественными комплексными удобрениями.
Вопрос: Где распространены пойменные почвы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такие почвы распространены в долинах рек: Волги, Дона, Оби, Амура, Лены, Енисея, Однако пойменные почвы есть практически у всех рек.
Вопрос: Как используются речные поймы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая часть пойменных земель распахана или используется под сенокосы и пастбищные угодья. Во влажных районах такие почвы бескарбонатны и не засолены, нередко имеют кислую реакцию, в засушливых — насыщены карбонатами и отличаются нейтральной или щелочной реакцией. Среди пойменных почв часто встречаются заболоченные. Аллювиальные почвы обладают повышенным естественным плодородием и используются под сенокосы и пастбища, посевы овощных, кормовых и других сельскохозяйственных культур.
Вопрос: Перечислите основные внешние признаки почв разных типов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение, мощность почвы и её отдельных горизонтов, окраска, структура, сложение, новообразования, включения.
Вопрос: Чувства, на которых строятся разнообразные формы влияния политической власти на подданных,- это зависимость, а также
(*ответ*) страх
(*ответ*) доверие
 интерес
 восхищение
Эмоциональные черты политического экстремизма - это
(*ответ*) оперирование, вместо анализа, различного рода запретами
(*ответ*) исключение возможности компромиссов
 разрушение норм, регулирующих и направляющих поведение
 отсутствие уважения к господствующим в обществе ценностям
Эпоха, к которой относится рождение политической идеологии, - это
(*ответ*) Просвещение
 Средние века
 Возрождение
 Античность
Этатистская политическая культура - это
(*ответ*) тип политической культуры, особенностью которой является определяющая роль государства в сфере политического творчества
 система традиций, ценностей, идей и установок поведения в сфере политики, для которой характерны сочетание свободы граждан и стабильности политической системы
 творческая деятельность и ее результаты, ориентирующие граждан на участие в политическом процессе, признание и поддержку существующей власти
 совокупность политических традиций, ценностей, идей и поведенческих норм, характеризующаяся индифферентным отношением граждан к политике
Явления политической жизни, с равной вероятностью проявляющиеся в кризисных ситуациях, - это
(*ответ*) безвластие
(*ответ*) двоевластие
 деспотия
 терроризм
Авторами и популяризаторами теории политической модернизации являются 
(*ответ*) Д. Аптер, С. Верт, Л. Пай 
 Р. Шварценберг, П. Шаран, А. Маслоу 
 Дж. Бернхейм, Ч. Миллс, Г. Лассуэлл 
 Г. Зиммель, М. Вебер, Л. Козер 
Анализ проблем представляет собой фазу процесса принятия решений, в ходе которой происходит 
(*ответ*) изучение политической ситуации на основе исходной информации 
 выбор средств и методов деятельности 
 достижение консенсуса 
 поиск альтернатив политического решения 
В научной литературе выделяют следующие основные режимы протекания политического процесса 
(*ответ*) функционирования, развития, упадка 
 стихийные и контролируемые 
 исторические, средневременные и кратковременные 
 базовые и периферийные 
В научной литературе выделяют следующие основные типы политических кризисов 
(*ответ*) революционного развития и модернизации 
 реставрации и контрреволюции 
 революции и контрреволюции 
 революции и эволюции 
В научной литературе насчитывают следующее число стадий развития конфликта 
(*ответ*) 6 
 10 
 8 
 4 
В научной литературе различают следующие разновидности политического влияния 
(*ответ*) открытое и скрытое, насильственное и ненасильственное, краткосрочное и длительное 
 государственное и общественное, коллективное и частное 
 количественное и качественное, положительное и отрицательное 
 прогрессивное и регрессивное, религиозное и светское, глобальное и локальное 
В обществе демократического типа в совокупности государственных интересов центральное место принадлежит 
(*ответ*) человеку 
 корпоративной группе 
 политической партии 
 государству
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Сопоставьте почвенную карту России с климатической и с картой природных зон. Выясните главную закономерность в размещении типов почв на. территории страны. Какими основными причинами она определяется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распределение почв, как и других компонентов, подчиняется закону зональности. Поскольку основными почвообразующими факторами являются климат и растительность, то изменение почв происходит в тесной взаимосвязи с их изменениями и определяется соотношением тепла и влаги. 
Почвенная карта и карта растительности имеют очень похожий рисунок,
Вопрос: Под определённой растительностью формируются вполне определённые почвы, т. е. характер растительности во многом определяет почвенные свойства. Существует ли обратная зависимость — влияет ли почва на растительность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как растительность влияет на почву, так и почва влияет на растительность. Все зависит от полезных веществ находящихся в почве. Чем больше таких веществ, тем гуще растительность на ней.
Вопрос: Сопоставьте почвенную карту и карту плотности населения. Какие районы и с каким преобладающим типом почв наиболее заселены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее, густо заселены районы с преобладанием более плодородных почв: черноземов, серых лесных и дерновоподзолистых.
Вопрос: Посмотрите по почвенной карге, какие типы почв наиболее распространены в России. Почему? Как эти почвы можно оценить с точки зрения сельскохозяйственного использования? Какой тип почв, с вашей точки зрения, требует больших затрат труда для получения урожая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В России преобладают подзолистые почвы и почвы горных территорий, поскольку существенная часть нашей страны занята тайгой и горами. Подзолистые почвы весьма неблагоприятны для сельскохозяйственного использования и требуют внесения удобрений, проведения осушения и известкования для понижения кислотности. Горные почвы каменисты и маломощны.
Вопрос: Какой тип почв наиболее распространён в районе вашего проживания? Как эти почвы используются в сельском хозяйстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почвы в Челябинской области расположены зонально. Челябинская область расположена в пределах четырёх природных зон; горно-таёжной, лесной, лесостепной и степной.
В лесной зоне распространены тёмно-серые лесные оподзоленные, серьте лесные оподзоленные и светло-серые лесные оподзоленные почвы. 
В лесостепной зоне преобладают выщелоченные чернозёмы и светлосерые лесные оподзоленные почвы. На севере и востоке, основное место занимают оподзоленные чернозёмы, солонцы, солончаки и солончаковые черноземы. Между Чебаркулем и Верхнеуральском расположены тучные черноземы с высоким содержанием гумуса
В степной зоне преобладают чернозёмы: в Верхнеуральском районе
-  обыкновенные и тучные, в Карталинском районе — южные и темно-каштановые почвы, выщелоченные и солонцеватые чернозёмы и солонцы. 
В личных подсобных и других индивидуальных хозяйств граждан из общей земельной плошади занято:
- под посевы сельскохозяйственных культур 51,1%
- сенокосы и пастбища — 34?S %,
- постройки и сооружения 4,1 %,
- многолетние насаждения — 2,7 %, 
- газоны и декоративные насаждения — 0,3 % 
Из общей площади неиспользуемая пашня составляет 7 %
Вопрос: Используя почвенную карту мира, определите, какие страны характеризуются такими же типами почв, как и Россия. Как вы думаете, похожи ли эти страны по использованию сельскохозяйственных земель на Россию
Категория: школьный раздел
Ответы:
Канада похожа на Россию и по использованию сельскохозяйственных угодий,
Вопрос: Что отличает почву от горной породы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличие гумуса и специфический набор связанных между собой слоев (генетических горизонтов).
Вопрос: Подумайте, какое действие оказывают вносимые в. почву удобрении:, органические; минеральные. На какие свойства почвы они влияют в наибольшей степени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большое и всегда, положительное влияние на все почвы оказывают органические удобрения. Под влиянием органических удобрений — навоза, торфяных компостов, сидератов — повышается содержание гумуса, увеличивается насыщенность почвы основаниями, в том числе кальцием, улучшаются биологические и физические свойства почвы (порозность, влагоемкость, водопроницаемость) а в почвах с кислой реакцией снижаются кислотность, содержание токсичных соединений алюминия и токсичных микроорганизмов. Однако существенное увеличение содержания гумуса в почве и улучшение физических свойств ее отмечаются только при систематическом внесении больших доз органических удобрений.  
Кислые минеральные удобрения, если они систематически применяются без органических удобрений (а на кислых почвах без извести), могут.оказывать отрицательное влияние на свойства почвы.
Длительное применение их на кислых неизвссткованных почвах приводит к снижению насыщенности почвы основаниями, повышает содержание токсичных соединений алюминия и токсичных микроорганизмов, ухудшает водно-физические свойства почвы, увеличивает объемный вес (плотность), уменьшает порозность почвы, ее аэрацию и водопроницаемость. В результате ухудшения свойств почвы, снижаются прибавки урожаев от удобрений, проявляется «скрыто отрицательное действие» кислых удобрений на урожай.
Вопрос: Вспомните из курса химии, как можно определить кислые почвы. Почему для их нейтрализации необходимо известкование? Может быть, вы знаете другие способы, которые издавна использовались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кислые почвы образуются в результате накапливание в почве химических реакций излишнего количества свободных ионов водорода.
Кислотность почвы можно определить следующими способами;
используя лакмусовые индикаторные полоски бумаги;
по сорнякам, растущим на участке;
раствором столового уксуса, 
отварами листъев некоторых ягодных и садовых культур;
прибором (рН-метр или почвенный щуп).
Раскисление почвы можно проводить следующими способами:
известкованием;
золированием;
использованием сидеральных культур,
препаратами -раскислителями. 
Известкование закисленных почв проводят обычно на тяжелых почвах через 5-7 лет, на легких — через 4-5 и торфяных — через 3 года.
Глубина известкования захватывает 20-ти сантиметровый почвенный горизонт. Если известь вносят в меньшей норме, то тогда известкуют только 5-6-10 см слой.. При внесении извести ее необходимо равномерно рассеивать но поверхности почвы. Желательно после внесения почву полить. Нейтральной реакции раскисленная почва достигнет через 2-3 года.
Вопрос: Какую помощь вы оказываете родителям на огороде или дачном участке? С какими особенностями почвы это связано? Все ли необходимые агротехнические мероприятия проводятся и насколько верно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На дачном участке, мы проводим следующие мероприятия; Прополка (удаление сорняков); взрыхление почвы:, внесение органических удобрений (навоз), обработка почвы от вредителей после сбора урожая; для уменьшения кислотности почвы вносим золу. Многих необходимых мероприятий не проводится на нашем участке, т.к. не все агротехнические мероприятия нам известны, из тех которые проводятся, близки к верному.
Вопрос: Какие основные виды сельскохозяйственных мелиорации характерны для таких районов России, как Московская область, юг Европейской России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мелиорация — это работы, направленные на улучшение свойств земель, на повышение их производительности.
1.  гидромелиорация: оросительная, осушительная, противопаводковая,
противоселевая, 
противоэрозионная, противооползневая
2.  агролесомелиорация;
противоэрозионная 
полезащитная;
пастбищезащитная
3.  культуртехническая мелиорация;
расчистка мелиорируемых земель от древесной и травянистой
растительности, кочек, пней и мха; 
расчистка-мелиорируемых земель от камней и иных предметов;
мелиоративная обработка солонцов;
рыхление, пескование, глинование, землевание, плантаж и первичная
обработка почвы; 
проведение иных культуртехнических работ.
4. химическая мелиорация.
известкование,
фосфори тование, 
гипсование.
Для почв Московской области известкование; обогащающих почвы кальцием и нейтрализующих кислую реакцию. Для юга Европейской России особенно важно рационально налаженное орошение.
Вопрос: Оцените каждую систему земледелия с точки зрения рационального использования земель.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяют 3 группы системы земледелия., примитивные, переходные, интенсивные. Порой выделяют 4 группы: примитивные, экстенсивные, переходные от экстенсивных к интенсивным, интенсивные
Примитивные системы земледелия
-Переложное.земледелие — истощившиеся участки забрасываются, а затем снова используются после естественного восстановления;
-подсечно-огневое земледелие — лес выжигают и сеют культуры прямо в золе, через несколько лет переходят на новый участок;
-лесопольное земледелие — участок засеивается вновь через некоторое время после зарастания лесом;
-залежное земледелие — осваивается целина, по мере истощения переходят на новые участки, а старые забрасываются;
-ирригационное земледелие основано на искусственном орошении.
Есть примитивные формы и сложные.
Экстенсивные системы земледелия
-Наступает эпоха феодализма, земли всё меньше, поэтому вводятся методы с чередованием культур. 
-паровое зерновое земледелие
-многопольно-травяное земледелие
Переходные системы земледелии
-улучшенное зерновое земледелие (введение в зерно паровые севообороты, многолетних трав или пропашных культур, более рациональное использование земель и удобрений);
-травопольное земледелие Интенсивные системы земледелия
-плодосменное, земледелие — плодородие почвы поддерживается и улучшается чередованием культур (зерновых, бобовых и пропашных), повышенным удобрением и тщательной обработкой почвы; -пропашное земледелие — с применением ирригации, удобрений, научно обоснованной агротехники,
Вопрос: Как вы думаете, всегда ли достаточно проводить какой-либо один вид мелиоративных работ? Приведите примеры районов, где необходимы комплексные мелиоративные мероприятия. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мелиорация в большинстве случаев подразумевает целый комплекс мероприятий. В качестве примера можно привести Нечерноземье, где, кроме мер по повышению плодородия относительно бедных подзолистых, и дерново-подзолистых почв, их известкования. расчистки от валунов (наследие четвертичного оледенения), необходимы противоэрозионные мероприятия, осушение заболоченных массивов, а в засушливые годы и орошение.
Вопрос: Объясните своими словами значение следующих понятий: земельные ресурсы, типы почв; экстенсивный и интенсивный типы земледелия; мелиорация; рекультивация
Категория: школьный раздел
Ответы:
земельные ресурсы — часть земельного фонда, которая используется или может быть использована в народном хозяйстве.
Земельные ресурсы — совокупный природный ресурс поверхности суши как. пространственного базиса расселения и хозяйственной деятельности, основное средство производства в сельском и лесном хозяйстве
типы почв — большая группа почв, развивающихся в однотипно сопряженных биологических, климатических, гидрологических условиях и характеризующихся ярким проявлением основного процесса почвообразования при возможном сочетании с другими процессами. 
экстенсивный и интенсивный типы земледелия — то увеличение количества продукции без качественного роста (увеличения урожайности) Интенсивное сельское хозяйство, наоборот, предполагая разработку и применение новых технологий в обработке земли и выведении новых, более урожайных сортов (селекция, ГМО), стремится увеличить количество продукции на той же площади (урожайность).
мелиорация — это работы, направленные на улучшение свойств земель, на повышение их производительности. 
рекультивация — комплекс мер по экологическому и экономическому восстановлению земель и водных ресурсов, плодородие которых в результате человеческой деятельности существенно снизилось.
Вопрос: Много ли на территории России высокоплодородных типов почв. Зависит ли количество собираемого урожая от количества этих земель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самыми плодородными почвами являются черноземы. По сравнению с огромной территорией России они занимают совсем небольшие площади, но это больше половины всех черноземов мира. Менее плодородным являются коричневые и серые лесные, почвы.
Однако при соблюдении ряда мероприятий, внесения удобрений они дают хороший урожай. Большинство пахотных земель располагается именно на плодородных почвах, где и климатические условия отвечают задачам земледелия. Однако не следует забывать об урожайности сельскохозяйственных культур, которая больше связана с агротехникой и селекцией.
Вопрос: Как вы понимаете выражение «зона рискованного земледелия»? Есть ли такие зоны в России? Связаны ли они конкретно с почвами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Районы, где в силу неожиданных возвратных заморозков, засухи или, наоборот, затяжных проливных дождей, большой вероятности возникновения бурь и торнадо урожай может не дать ожидаемого результата или вовсе, погибнуть, называются зонами рискованною земледелия. Зона рискованного земледелия не связана с почвами, в основном это связано с климатическими условиями.
В таких зонах расположены Архангельская и Иркутская области.
Вопрос: Как вы думаем, мелиорация коренным образом изменяет только свойства почв или всей территории в целом? Приведите примеры удачно или неудачно проведанных мелиоративных
мероприятий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мелиорация — это комплекс мероприятий затрагивающий при рациональном ведении все компоненты ландшафта и поэтому меняющий всю территорию.
Среди положительных примеров мелиорации — осушение болот в Центральной России террасирование горных склонов, орошение засушливых южных районов. Один из самых ярких примеров негативных последствий мелиорации — практически исчезнувшее Аральское море. Некогда полноводные, впадающие в Арал Амударъя и Сырдарья теперь разбираются на орошение.
Вопрос: Научно-технический прогресс позволил использовать для обработки почв и уборки урожаев различную технику. Какие вы видите в этом плюсы и минусы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди основных плюсов данного приема выделяют улучшение воздушно-водного баланса земли и ее лучший прогрев. Положительное воздействие обработки на биологические, биохимические и физико-механические процессы, происходящие в почве, и на развитие культурных растений состоит в следующем:
1)  пахотный слой поддерживается в таком состоянии, при котором культурные растения имеют наиболее благоприятные условия для высокой продуктивности; 
2)  активизируются микробиологические процессы в корнсобитасмом слое почвы, поэтому в период вегетации происходит постоянный приток питательных веществ к корням растений;
3)  наиболее полно уничтожаются сорняки, вредители и возбудители болезней растений, которые запахиваются в почву и подвергаются разложению;
4)   заделываются в почву удобрения, стерня, дернина и другие растительные остатки и сидеральные растения, которые превращаются в перегной и служат новым резервом плодородия почвы и пищи растений;
5) регулируется водный режим почв
Вопрос: Почему важнее изучать не просто отдельные природные компоненты, а природный комплекс в целом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природный или географический комплекс — это любые взаимосвязанные явления, происходящие в природе Не принято отождествлять ПК с ландшафтом, первое понятие намного шире. Например, природным, комплексом считается опушка леса, степные или лесные территории на материка, вся географическая оболочка. Для всех ТЖ, даже низшего ранга, характерны общие закономерности, например целостность, когда нарушение одного компонента ведет к разрушению  всей  системы.  Оглянувшись вокруг, понаблюдав за природой родного . края, можно привести множество примеров, иллюстрирующих эту и другие закономерности, В природе происходят круговороты веществ и энергии. Участвуют в этих процессах компоненты неживой природы, растения, животные и человек. При планировании любых видов деятельности необходимо учитывать последствия, к которым она может привести. Поэтому перед возведением- жилых и производственных объектов, до начала строительства дорог, добычи полезных ископаемых проводятся экологические изыскания. Специалисты выясняют, как тот или другой вид деятельности отразится на состоянии окружающей среды. Знания о компонентах ПК, их взаимосвязи, позволяют не наносить ущерба природе, сохранить ее для следующих поколений.
Вопрос: Почему человеку важно изучать свойства и закономерности любых природных территориальных комплексов? Приведите примеры ПТК различного масштаба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изучение свойств и закономерностей ПТК обусловлена тем, что люди живут в этом территориальном комплексе и им необходимо пользоваться ресурсами своего региона. В случае если почва на полях истощена, и не даст хорошего урожая, необходимо разработать меры по улучшению ее структуры и питательности, и предпринять их. В случае пересыхания, естественного водоема, обмеления рек, необходимо создавать искусственный водоем или переселяться в другое место.
Вопрос: Чем отличается хостинг от сервера
Категория: разное
Ответы:
Виртуальный хостинг подразумевает под собой предоставление дискового пространства для размещения файлов вашего сайта на постоянно подключенном к Сети сервере хостинг-компании.
Преимуществом виртуального хостинга являются низкая стоимость и то, что веб-мастер не должен заботиться об обслуживании и настройке сервера.

Сервер VPS (Virtual Private Server) — виртуальный выделенный сервер, аналогичный по своим возможностям обычному физическому выделенному серверу. Единственное отличие — на одном физическом сервере располагаются несколько виртуальных серверов (VPS), что позволяет значительно снизить их стоимость (как правило, от 300 до 1500 рублей в месяц).
Преимуществом VPS-сервера является полноценный root-доступ — вы сможете устанавливать собственные приложения и настраивать любое доступное программное обеспечение операционной системы; добавлять, удалять и изменять любые файлы, включая файлы в головной и других служебных директориях; создавать собственные версии системных библиотек или изменять существующие.

Из этих определений можно сделать следующие выводы:
1. Если ваш сайт имеет высокую посещаемость и требует больших ресурсов и свободы в обращении с сервером, то виртуальный сервер VPS — хороший выбор.
2. Если вы только начинаете заниматься сайтостроительством и делаете свои первые веб-страницы, имеет смысл воспользоваться тарифами обычного виртуального хостинга.
3. Если вы уже имеете опыт работы с обычным виртуальным хостингом, готовьтесь к тому, что для управления виртуальным сервером VPS придется почитать документацию или руководства. Альтернативный вариант — установить знакомую по виртуальному хостингу панель управления (CPanel, ISP Manager, Plesk и т.д.) или заплатить за настройку и администрирование VPS-сервера специалисту хостинг-компании.
4. Виртуальный сервер VPS — хороший промежуточный вариант для тех, кому не хватает производительности обычного хостинга, а физический выделенный сервер слишком дорог, да и его ресурсы пока не нужны.
Вопрос: Приведите примеры подчинения закону географической зональности компонентов живой и неживой природы. Подвержен ли рельеф действию этого закона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рельеф не подвержен действию закона географической зональности, поскольку является незональным фактором, вызывающим природное разнообразие на одной и той же географической широте.
Тайга. Солнечной радиации в эту местность поступает 3500-3800 МДж/м2, что обеспечивает прогреваттие воздуха летом до 10-20 °С, а зимой замерзание до 16-20°С. Тепла и влаги здесь достаточно для формирования плодородных болотно-подзолистых, подзолистых почв. Произрастают хвойные породы деревьев, а в лесах водятся бурые медведи, лоси-росомахи, соболи,
Вопрос: Назовите компоненты, от которых в первую очередь зависит разнообразие природных территориальных комплексов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К таким компонентам относятся компаненты определяющие разнообразие условий, в которых существуют живые организмы: воздушные массы (и связанный с ними климат), горные породы и рельеф.
Вопрос: Как вы думаете, какие факторы оказали влияние на формирование таких природных территориальных комплексов, как Восточно-Европейская, Западно-Сибирская и Среднесибирская равнины, расположенных примерно в одних и тех же широтах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первую очередь влияние на формирование таких природных территориальных, комплексов оказали тектоническое, строение, континентальность климата. На Восточно-Европейскую равнину оказала воздействие водная масса, поскольку она находилась под водой.
Вопрос: Почему Урал, можно считать физико-географической границей между европейской и азиатской частями России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Урал отделяет область умеренно континентального климата от континентального, древнюю докембрийскую Восточно-Европейскую платформу со спокойным тектоническим режимом от молодой Западно-Сибирской, имеющей тенденцию к погружению. Эти различия в тектоническом, строении и климате определяют особенности растительности, почв и животного мира,
Вопрос: На продолжении стороны АВ треугольника АВС взята точка D, AB=BD.
Через нее и середину Е стороны АС проведена прямая, пересекающая сторону ВС в точке F. Найдите отношение BF:FC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Hello dear friends,
I am Cody, Ben’s friend. Ben’s friends are my friends.
My family is from Australia but now we live in Britain, next door to Ben’s family.
I like them. They are nice.
I am ten. My brother Todd is only three.
You are from Russia. Ben is from Britain.
I am from Australia. We are friends.
Bye,
Cody
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Почему древнейший человек не мог прожить в одиночку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнейшие люди действительно жили группами. Это связано с особенностями их жизни. В одиночку древнему человеку невозможно было обеспечить себя пропитанием, достаточным для выживания.  Вместе людям было легче добывать пищу, заниматься охотой на зверей, обустраивать свои жилища, бороться за выживание с представителями других племен.
Вопрос: Почему орудия труда и останки древнейших людей не найдены в тех странах, где были суровые зимы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большинство самых древних археологических находок были сделаны на территориях Африки, Ближнего Востока и Кавказа, Восточной Азии (Пакистан, Индия, Китай), Юго-Восточной Азии (Индонезия, Австралия) и др. Так, одной из самых крупных и старых стоянок древних людей считаются стоянка в Олдувайском ущелье в Африке (Танзания), Диринг-Юрях (Россия, Якутия), Карахач (Армения). В них жили древние люди почти 2 миллиона лет назад. Также среди самых известных — стоянки Айникаб (Дагестан) – 1,95 миллиона лет, Дманиси (Грузия) – 1,8 миллиона лет, на Таманском полуострове (Россия) – 1,7 миллиона лет.
Обратите внимание, что в перечне самых старых стоянок древних людей есть современная территория России. Археология располагает убедительными доказательствами существования древних людей на территории России почти 2 миллиона лет назад. Большинство стоянок было обнаружено в центре Дагестана и на полуострове Тамань. С одной стороны это подтверждает старую археологическую теорию о том, что человечество зародилось на территориях Северо-Восточной Африки, Азии и в ареале Средиземного и Черного морей.
Однако открытие стоянки древних людей Диринг-Юрях, на территории современной Якутии, всего лишь в 480 км от Полярного круга ставит под вопрос теорию африканского происхождения человека.
Поэтому вопрос, почему останки древних людей не были найдены в странах, где были суровые зимы, в настоящее время представляется не очень корректным. В каких странах сегодня наблюдаются суровые зимы? Был ли в этих регионах климат таким же суровым пару миллионов или даже несколько десятков тысяч лет назад?
Объективно предположить, что там где имеются суровые климатические условия, древние люди, находившиеся на самом примитивном уровне развития, просто селиться не будут, поскольку не смогут в этих условиях выжить. Однако, как же тогда быть с Диринг-Юрах? Ведь это всего лишь 480 км от Полярного круга в современном поясе вечной мерзлоты. Очевидно, что 2-3 миллиона лет назад климат в этой области был абсолютно другим, что позволило древним людям селиться там, где сегодня имеются неблагоприятные климатические условия для проживания. Возможно поэтому находка в Диринг-Юрях так шокировала научное сообщество.
Вопрос: Объясните значение слов: первобытные люди, орудие труда, собирательство, археолог, реконструкция.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытные люди — люди, жившие до изобретения письма, до появления первых городов и государств.
Орудие труда — это предмет, приспособление, инструмент, прибор, аппарат, машина, при помощи которого осуществляется какая — то работа. Первобытный человек не имел других орудий, кроме собственных рук, ногтей и зубов, а затем — камней, древесных сучьев. Человек постепенно дошёл до мысли приспосабливать для своих нужд камни и отламываемые палки путём их дополнительной обработки.
Собирательство — одна из древнейших форм хозяйственной деятельности человека, состоящая в собирании пригодных в пищу природных ресурсов: дикорастущих съедобных кореньев, плодов, ягод и т.д.
Археолог — ученый, проводящий в научных целях раскопки и изучающий по сохранившимся останкам жизнедеятельности быт и культуру древних цивилизаций и людей. Археолог может изучать останки затонувших кораблей на дне морском, производить раскопки на месте человеческих поселений прошлых веков, пытаться реконструировать вещи прошлых времен, воссоздавая их по крупицам.
Реконструкция — это воссоздание материальной и духовной культуры той или иной исторической эпохи и региона, воспроизведение исторических событий, воссоздание по найденным останкам вымерших животных, растений и других организмов их внешнего вида, биологических особенностей, способов питания, размножения и т. д., а также восстановления на основе этих сведений хода биологической эволюции.
Вопрос: Что представляли собой древнейшие орудия труда? Какую работу ими можно было выполнить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнейшие орудия труда представляли собой грубо обработанные осколки камней, деревянные палки и дубинки. Ими можно было изготовить другие орудия труда, а также использовать в охоте, собирательстве и обустройстве жилища
Вопрос: Как древнейшие люди добывали пищу? Опишите эти занятия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнейшие люди добывали пищу собирательством и охотой. Люди искали съедобные коренья, дикорастущие ягоды и плоды, яйца птиц. Мясо добывалось охотой. Охотники выискивали добычу, отрезали ее от стада, оглушали дубинами и убивали
Вопрос: Поработайте с картой Каким цветом обозначена область, где археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей? На каком материке она находится? В какой части материка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На карте светло-коричневым цветом отмечена территория наиболее распространенных и одних из самых древних археологических находок стоянок древнего человека. Авторы учебника отметили территорию юго-востока Африки и стоянки районо Олдувай (Танзания), Хадар (Эфиопия), Таунг (Южная Африка)
Вопрос: Опишите рисунок «Нападение саблезубого тигра»   по плану: 1) хищник и его жертва; 2) поведение людей. Предположите, чем закончится схватка со зверем
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для таких крупных хищников, как саблезубые тигры, древние люди являлись такой же добычей как и травоядные животные. На картинке изображена сцена нападения саблезубого тигра на группу древних людей. Мы видим, что эта группа людей обладает примитивными орудиями в виде заостренных палок и массивных дубинок, которые могут быть использованы для защиты от грозного хищника. Мы также видим уже существующее разделение ролей и обязанностей древних людей в группе. Мужчины пытаются защитить женщин и детей, которые должны успеть убежать и спрятаться от саблезубого тигра, пока мужчины отвлекают хищника и пытаются не отогнать его. Скорее всего многие мужчины будут убиты тигром, поскольку примитивных орудий зачастую недостаточно, чтобы одолеть сильного хищника. Но женщины и дети успеют убежать и выживут
Вопрос: Объясните значение слов: рубило, копьё, гарпун, мамонт, человек разумный, родовая община
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рубило — орудие труда первобытного человека. Представляло собой острый обработанный кусок камня. Древний человек использовал рубило для изготовления других орудий труда и охоты.
Копьё — длинная и прочная (иногда обожженная на костре) деревянная палка с заостренным концом или каменным наконечником, привязанным к древку волокнами растений или кожаным ремешком. С развитием человечества и технологий люди стали использовать для изготовления наконечников копий медь, бронзу, железо.
Гарпун — в классическом понимании это бросковое орудие, предназначенное для охоты на рыб. Представляет из себя копье с зазубренным наконечником (древние люди использовали кость для изготовления наконечника) и веревкой для возврата копья. Гарпуны, не оснащенные веревкой, называют острогами.
Мамонт — древнее вымершее млекопитающее из рода слоновых. В сравнении с современными слонами, мамонты были в два раза больше. Они обладали более массивным туловищем, более короткими ногами, длинной шерстью, меньшего размера ушами и длинными изогнутыми бивнями, которые служили для добывания пищи в зимнее время из-под снега.
Человек разумный (Homo sapiens) — вид человека, древнейшие представители которого появились в результате эволюции около 200 тысяч лет назад в Африке. Однако современные археологические данные доказывают, что человек современного типа появился еще раньше — более 350 тысяч лет назад. Оттуда вид распространился по всему свету, замещая существовавшие популяции Homo erectus (человека прямоходящего) и неандертальцев. 40 тысяч лет назад ареал проживания человека разумного распространился практически по всей Земле. От остальных человекообразных, помимо ряда анатомических особенностей, человек разумный отличался относительно высоким уровнем развития материальной и нематериальной культуры (включая изготовление и использование орудий труда), способностью к членораздельной речи и развитому абстрактному мышлению.
Родовая община — первое объединение древних людей, включавшее кровных родственников. Вместе легче было добывать пропитание, защищаться от хищных животных, поддерживать и охранять огонь. Все члены коллектива были равны между собой, а пища, независимо от того, кем и как она была добыта, делилась поровну.
Вопрос: Что помогло нашим предкам выжить морозными зимами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формирование родовых общин, разделение труда, совершенствование орудий труда, форм коллективной охоты и методов обработки материалов, а также использование огня (получение и сохранение) и изготовление одежды обусловили выживание людей в Ледниковый и послеледниковый период.

Первобытные люди научились пользоваться огнем, стали жить в пещерах, рыть землянки, шить одежду; придумали новые охотничьи орудия: копье с каменным наконечником и гарпун с костяным наконечником; продолжали охотиться на мамонтов, пещерных медведей, шерстистых носорогов
Вопрос: Что представляли собой древнейшие жилища и одежда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древняя одежда представляла собой покровы из шкур и меха животных. Древнейшие жилища — пещеры, в которых люди могли укрыться от непогоды и оборониться от хищных животных. На территориях, где не было пещер, древние люди рыли землянки, сооружали навесы из веток, костей и шкур животных.
Вопрос: Почему только сплочённая группа людей могла добиться успеха при охоте на крупных зверей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В одиночку ни один охотник не мог справиться с крупным зверем. Поэтому древние люди стали использовать технологии коллективной загонной охоты. Роли охотников были распределены: отдельные группы гнали зверя в заготовленную ловушку (яму, овраг, болото), другие группы встречали зверя и убивали его.
Вопрос: Опишите рисунок «Родовая община»   Что изображено на первом плане, на втором плане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке изображена родовая община древних людей. На переднем плане мужчины занимаются изготовлением орудий труда и охоты, а женщина шьет одежду из шкур. На заднем плане мы видим женщину, которая разрезает растянутую на кольях и высушенную шкуру, людей, которые готовят пищу на костре, мужчину, который принес череп оленя для дальнейшей его обработки. Дети сидят в палатке и наблюдают за работой взрослых, перенимая опыт
Вопрос: Подготовьте сообщение о находках останков мамонтов на территории России
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории России уже найдено большое количество останков мамонтов. Большая часть находок мамонтов в России встречается в Сибири и Якутии. Примерно 12 тысяч лет назад в тех краях было тепло, поэтому эти крупные млекопитающие были очень распространены. Ледниковый период привел к смерти мамонтов, останки которых хорошо сохранились в толще вечной мерзлоты. Самыми известными находками считаются хорошо сохранившиеся останки мамонтенка Димы и мамонтенка Любы. Диму нашел бульдозерист в Магаданской области – установлено, что несчастный мамонтенок повредил ногу, и поэтому (а может он спасался от саблезубых тигров) свалился в грязевую яму или болото. Не смог выбраться, и умер. Благодаря тому, что останки мамонтенка Димы пролежали в слое вечной мерзлоты и влаги без доступа воздуха, он великолепно сохранился. До 2007 года это был первый уникальный мамонт, найденный целиком. Сейчас мамонтёнок Дима находится в Зоологическом музее в Санкт-Петербурге.
В 2007 году рекорд Димы по целостности туши был побит мамонтенком Любой – ее нашли на Ямале. Предположительно, река вымыла останки животного из глубин Колымы, их обнаружил местный оленевод Юрий Худи. Поскольку Диму изрядно потрепали собаки, да и лежала туша до прибытия ученых около 10 дней, сохранность Любы – это полностью заслуга оленевода, который 2 дня почти бегом добирался до цивилизации, чтобы сообщить о находке. Мамонтенок Люба прекрасно сохранилась
Вопрос: Объясните значение слов: пещерная живопись, колдовство, душа, «страна мёртвых», религиозные верования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пещерная живопись — изображения в пещерах, выполненные древними людьми, один из видов первобытного искусства.
Колдовство — занятие магией как ремеслом, при котором колдун заявляет о контакте со сверхъестественными силами (демонами, духами предков, природы и другими).
Душа — согласно религиозным и некоторым философским верованиям, бессмертная субстанция, нематериальная сущность, в которой выражена божественная природа и сущность человека.
«Страна мёртвых» — по религиозным верованиям это загробный мир, куда отправляется душа умершего человека.
Религиозные верования — появившиеся у первобытных людей верования в колдовство, в душу, в жизнь после смерти.
Вопрос: Как была открыта пещерная живопись?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1879 году испанский археолог-любитель Марселино-Санс де Саутуола, вместе со своей 9-летней дочкой, в ходе прогулки случайно наткнулся на пещеру Альтамира в Северной Испании, своды которой были украшены множеством рисунков животных, сделанных древними людьми. Не имевшая аналогов находка крайне потрясла исследователя и сподвигла его на её пристальное изучение. Впоследствии произведения первобытного искусства были найдены и во многих других пещерах, в которых жили древние люди.
Вопрос: Почему первобытные художники изображали мамонтов, бизонов, оленей, лошадей? Какую роль играли эти звери в жизни людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древнейшие художники рисовали зверей, на которых они охотились. Авторам удавалось передать точный облик и характер зверей: олени показывались чуткими и настороженными, лошади — быстрыми и стремительными, мамонты — массивными, тяжелыми с высоким выпуклым затылком. Эти звери играли огромную роль в жизни первобытных людей, которые использовали их мясо в пищу, жилы — в качестве крепежного материала, кости — для изготовления наконечников и других орудий труда, шкуры — для изготовления одежды.
Вопрос: Какие древнейшие религиозные верования вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древние люди верили в охотничью магию, в душу человека и «страну мертвых», куда отправляются души предков.
Вопрос: Как первобытные люди представляли себе жизнь предков в «стране мёртвых»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытные люди представляли себе жизнь душ предков в «стране мертвых» аналогичной собственной жизни. Души предков переселяются в далекую «страну мертвых», живут там родовыми общинами, охотятся, ловят рыбу и собирают съедобные плоды. Хороня сородича, люди клали в его могилу все необходимое для путешествия в «страну мертвых» и для жизни в этой стране: пищу и крепкую обувь, одежду, оружие, украшения.
Вопрос: О чём хотел рассказать художник, создавший сцену с бизоном и поверженным охотником? Догадайтесь, что предшествовало тому, что изображено.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятно, художник запечатлел историю одной из охот, в которой погиб член общины, но был повержен бизон, при этом охотники сумели избежать встречи с носорогом. Возможно, это часть так называемой первобытной «охотничьей магии», и рисунок символизирует и предсказывает удачную охоту, избежание опасности от более крупных животных, но показывает и неизбежность жертв во время охоты
Вопрос: Почему первобытные художники иногда изображали руку на теле животного, нарисованного в пещере?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возможно, так первобытные художники стремились показать власть человека над животным, т.е. прирученное животное.
Вопрос: С какими целями археологи раскапывают древние могилы? Что и почему в них можно найти
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытные люди верили, что, умирая, душа сородича отправляется в далекую «страну мертвых», где продолжает жить, охотиться и наслаждаться плодами охоты и собирательства. Чтобы путь души в «страну мертвых» и загробная жизнь была хорошей, люди клали в могилу все, что может понадобиться умершему на этом пути: одежду, оружие, украшения. Археологи раскапывают древние могилы, чтобы больше узнать об умершем человеке. По костям можно определить кем был человек, как он выглядел, как он жил, как умер. А по вещам в могиле ученые могут описать быт и уровень развития общины. Совокупность таких данных позволяет узнать, где и как появились предки современного человека, определить путь, который прошло человечество в своем развитии