nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Можно ли сельскохозяйственными угодьями дачные участки, которыми владеют городские жители.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дачные участки, которыми владеют городские жители можно назвать сельскохозяйственными угодьями, только при условии того, что хозяева участка, планомерно и систематически используют данную землю для производства сельскохозяйственной продукции,
Вопрос: На основании рейтинговой таблицы составьте картодиаграммы тройки лидеров по каждой из культур. Сформулируйте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод. Россия является безоговорочным лидером по пунктам в рейтинге, так как входит в тройки по 6 различным культурам. В лидерах находятся также США, так как занимают 3 позиции в тройке. Также можно, сказать, что по представленным в таблице сельскохозяйственным культурам, Россия входит во все тройки кроме, объема производства пшеницы, где её чуть опережают США, находящиеся на 3 месте,
Вопрос: Заполните таблицу Зональный тип сельского хозяйства России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зональный тип сельского хозяйства РоссииПример субъектов РфПрироднаяПодотраслиПодотраслизонарастениеводстваживотноводстваАрхангельскаяТундра иТепличноеОленеводствообластьлесотундрахозяйство (овощи)ВологодскаяСевер леснойЗерновое хозяйствоМолочно-мясноеобластьзоны (тайга)(рожь, овёс)скотоводствоСмоленская,Юг леснойЛьноводство,Молочно-мясноеПсковскаязоныкартофелеводство,скотоводствообласти(сметанныевыращиваниелеса)гречихиВолгоградская,Степи иВыращиваниеСвиноводство, мясноеРостовскаялесостепитехнических культури мясо-молочноеобласти(сахарная свёкла,скотоводствоподсолнечник,кукуруза),рисоводствоРеспубликаГорные иВыращивание просаКоневодство, мясноеДагестан.полупустынныеи бахчевых,скотоводство,Астраханскаятерриторииовощеводствоовцеводство,областьпчеловодство,верблюдоводствоКраснодарскийСубтропикиСадовое и плодовоеШелководство,край,хозяйство,пчеловодствореспубликарисоводство,Крымвыращиваниецитрусовых, чая,табака,виноградарство
Вопрос: Лекция-беседа не предполагает непосредственный контакт преподавателя с аудиторией:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Лекция-дискуссия является активной формой проведения лекционного занятия:
 (*ответ*) да
 нет
Лекция-консультация как форма занятий наиболее предпочтительна в случаях повторения материала:
 (*ответ*) неверно
 верно
Новизна излагаемого материала является причиной возникновения интереса к лекции:
 (*ответ*) да
 нет
Одним из современных требований к лекции является обязательное использование компьютерной техники:
 (*ответ*) нет
 да
Одним из условий проявления интереса обучаемых к лекции является осознание студентом личностного смысла в приобретении знаний в данной области науки:
 (*ответ*) да
 нет
Определение целей лекции зависит от ее объема:
 (*ответ*) нет
 да
Основным принципом отбора материала для лекции принято считать:
 (*ответ*) целеполагание
 мотивация
 общественная значимость
 актуальность
Отличием программированной лекции-консультации от обычной групповой консультации является то, что преподаватель сам составляет и предлагает вопросы обучаемым:
 (*ответ*) да
 нет
Отличительной особенностью интеллектуального внимания является его:
 (*ответ*) познавательная направленность
 мировоззренческая широта
 общественно-политическая направленность
 социально-правовая направленность
Первой в процессе чтения лекции необходимо решить проблему использования современных технических средств обучения:
 (*ответ*) неверно
 верно
Побуждение и стимулирование работы мышления студентов не является психологическим условием, вызывающим интерес к лекции:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Подготовка и чтение лекции - сложная деятельность преподавателя, требующая большого напряжения всех его сил и мастерства:
 (*ответ*) да
 нет
Полная устойчивость внимания сохраняется в промежутке времени:
 (*ответ*) 15-18 минут
 3-5 минут
 25-30 минут
 40-45 минут
При проведении лекции с применением техники обратной связи нет необходимости использовать специально оборудованные классы для программированного обучения:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Проблемная лекция опирается на логику последовательно моделируемых проблемных ситуаций путем постановки проблемных вопросов или предъявления проблемных задач:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Используя дополнительные источники информации, определите, какие отрасли растениеводства и животноводства развиты в вашей местности. Какие факторы определили их размещение в вашем регионе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная зонаОтрасль сельского хозяйстваЧелябинскойРастениеводствоЖивотноводствообластиСтепная зона,  лесостепная зона,В 2016 году в структуреВ животноводстверастениеводстваЧелябинской областигорно-лесная зонаЧелябинской областипо большей частинаибольшая доля преобладаетпринадлежала яровойсвиноводство,пшенице (68,47%),птицеводство икартофелю (37,2%),скотоводство.яровому ячменю (21,73%),Согласноовощеводству (11,87%). Встатистическим2016 году былоданным, в концепроизведено 1947,7 тысячдекабря 2016 годатонн зерна. При этомотрасль насчитывалапоказатель прошлого года270,8 тысяч головувеличился на 14,7%. Сборкрупного рогатогоовощей составил 230,2скота, что на 5,1%тысяч тонн, аменьше, чем в 2015картофельноегоду. Существеннопроизводство - 722,0выросло мясноетысячскотоводство, а такжепроизводство яиц.Вывод На размещение данных отраслей сельского хозяйства в Челябинской области повлиял главным образом фактор природных условий
Вопрос: В настоящее время расширяется производство продуктов питания нового поколения - замороженных продуктов (хлеба, овощей и фруктов, вторых и десертных блюд и т.п.). Как, по вашему мнению, это повлияет на географию пищевой промышленности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данные изменения будут влиять на географию пищевой промышленности достаточно сильно, так как заморозка продуктов позволит производить их не только вблизи потребителя, но и непосредственно у источника сырья, что уменьшит стоимость конечной продукции
Вопрос: Используя карты атласа и рис.55 учебника, укажите основные центры производства отраслей легкой промышленности и определите факторы их размещения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасли лёгкой промышленностиЦентрыФакторы размещенияХлопчатобумажная промышленностьЯрославль, Иваново, Ковров, Тверь. Кинешма, БарнаулТрудовые ресурсы, сырьевойЛьнянаяпромышленностьНерехта, Вологда, Великие      Луки, Вязьма, ВесьегонскСырьевой, трудовые ресурсыШерстянаяпромышленностьМосква, Улан-Удэ, Чита, ЛюберцыСырьевой, потребительскийТрикотажная промышленностьЧебоксары, Чайковский,Канск, Барнаул, ИвановоПотребительский,трудовые ресурсыШёлковая промышленностьЧайковский, Оренбург, Москва, Красноярск, Балаково, Киржач, Тверь, Наро-Фоминск, КораблиноПотребительский, трудовые ресурсыШвейная промышленностьМосква. Ногинск, Пермь, Кузнецк, Иваново, Иркутск, ЧебаркульТрудовые ресурсы, потребительскийКожевенно-обувная промышленностьКимры, Богородск, Курск, Сарапул, Троицк, Черногорок, УссурийскТрудовые ресурсы, потребительскийМеховаяпромышленностьКазань, Киров, Ханты-Мансийск, Пятигорск, СальскТрудовые ресурсы
Вопрос: Укажите предприятия легкой и пищевой и промышленности в регионе вашего проживания. Определите факторы их размещения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предприятия пищевой промышленностиМестонахождение (город, поселок городского типа)Основная продукцияФакторыразмещения«схп «Вдохновение»Г. МиассЗамороженное мясо и  субпродукты, полуфабрикатыСырьевой,потребительскийБектышскаяптицефабрика "Курочка Губернская"п. БектышПродукция птицеводстваСырьевой, трудовые ресурсы"Царская рыбаг. ЧелябинскРыбная продукция горячего копненияПотребительскийМясокомбинат «ТАВРИЯ»г. ЧелябинскМясо переработка и производство колбасСырьевой,потребительский,трудовые ресурсы
Вопрос: Разработайте проект малого предприятия по производству какого-либо товара народного потребления для своей местности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Название предприятия«Одежда по сезону» г. Челябинск2. Вид предприятияШвейное производство3. ПродукцияОдежда спортивного и повседневного стиля4. Какие ресурсы будут использованыТкани производимые в Ивановской и тверской областях (хлопок, трикотаж, синтетические ткани).5. Связи с другими предприятиямиИваново (Меланж, 000 Прогресс), Шуя (ЗАО МаксимаСтиль), Тверь (хлопчатобумажный комбинат,Химволокно).
Вопрос: Таблица Влияние транспорта на размещение предприятий разных отраслей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влияние транспорта на размещение предприятий разных отраслейСтепеньНезначительноЗначительноеРешающееДоля транспортных3-510-2530-35расходов, %ОриентацияНа потребителяНа потребителяНа сырьёотраслии сырьеОтрасли иКондитерская,Свиноводство.Чёрная металлургия,подотраслихлебопекарная,машиностроениелесная и химическаяхозяйствамолочная.промышленность,макаронная,мясная.нефтеперерабатываюптицеводствомукомольнаящая, угольная
Вопрос: С помощью каких показателей оценивают работу транспорта? Обведите номера нужных показателей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Грузооборот
2. Пассажирооборот.
3.  Себестоимость.
5. Грузоподъёмность.
6. Зависимость от погодных условии.

9, Скорость перевозок.
11, Экологичность,
Вопрос: Определите, какие виды транспорта играют ведущую роль в вашей местности. Сравните со среднестатистическими данными в среднем по России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роль вида транспортаВид транспортаРоссияЧелябинская областьВедущая роль в перевозке грузов (грузооборот)ТрубопроводныйЖелезнодорожныйВедущая роль в перевозке пассажиров - Пассажирооборот дальних перевозок - Пассажирооборот пригородных перевозокАвиационный АвтомобильныйЖелезнодорожный Автомобильный
Вопрос: Используя карту, составьте характеристику транспортной магистрали (по выбору),
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПланХарактеристика1, Какие районы страны соединяютПриамурье (Амурская область), Якутия2. Через какие транспортные узлы проходитСковородино, Горелый, Тында, Нерюнгри, Томмот3. В каких природных условиях проложенаТайга4, Виды грузов и направления перевозкиПродовольствие, сырьё (алмазы, уголь, руды цветных металлов), медикаменты5. Возможные направления развитияСтроительство ветки до Якутска и далее до Магадана, чтобы соединить север Дальнего Востока с Транссибирской магистралью и БАМом
Вопрос: Как ваш населенный пункт связан с транспортной системой России? Какие проблемы автомобильного и железнодорожного транспорта существуют в вашем регионе/ Какие виды ^транспорта, по вашему мнению, требуют развития? Предложите свой вариант совершенствования транспорта в регионе вашего проживания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Челябинская область является одним из наиболее крупных в экономическом отношении субъектов Российской Федерации с развитой инфраструктурой и выгодным транспортно - географическим положением, способствующим развитию межрегионального сотрудничества и выходу на мировой рынок. Дорожное хозяйство является важной составной частью производственной инфраструктуры региона и представляет собой мощный имущественный комплекс.
Протяженность автомобильных дорог общего пользования, находящихся в государственной собственности Челябинской области, по состоянию па 1 января 2017 года составила 8632,36 километра.
Актуальные проблемы транспортной системы Челябинской области:
-  большинство сельских населенных пунктов не имеют связи с дорогами с твердым покрытием;
-    транспортно-эксплуатационное состояние большинства мостов не соответствует   современным   нормативным  требованиям   по грузоподъемности и габаритам, в неудовлетворительном состоянии находятся 56 мостовых сооружений;
- отсутствуют обходы городов и населенных пунктов для вывода транзитного транспорта из городов и крупных населенных пунктов, что приводит к снижению скорости потока, значительным потерям времени для пассажиров, повышению аварийности, ухудшению состояния окружающей среды;
- недостаточно развито транспортное сообщение с соседними территориями. В нашем регионе развития требуют автомобильный и авиационный транспорт.
Одним из вариантов развития транспортной системы Челябинска может стать открытие метрополитена. Строительство ведется 1992 года медленными темпами, в связи с хроническим недофинансированием сроки запуска системы планируются на 2025 год Пусковой участок длиной 5,7 км (со съездом в депо — 6,8 км) будет состоять из четырёх станций, а его годовой пассажиропоток должен составить 65 млн человек с увеличением в перспективе до 137,8 млн. За 25 лет построены станция «Комсомольская площадь» без отделочных работ и ведётся строительство станции «Торговый центр», в то время как строительство остальных двух станций и электродепо не начинались. Общая  готовность.метрополитена составляет лишь 18 %.
Вопрос: Проблемные методы обучения являются разновидностью активных методов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Росту убежденности студента в своих знаниях, формированию у него чувства уверенности в них служит доказательность речи лектора:
 (*ответ*) да
 нет
Целями лекции являются требования, сформулированные ректоратом:
 (*ответ*) неверно
 верно
В курсе общей психологии объясняются мотивы поведения:
 (*ответ*) верно
 неверно
В научном употреблении термин "психология" впервые появился в:
 (*ответ*) XVI веке
 XVII веке
 XIX веке
 ХХ веке
В ходе перспективного планирования должно начинаться формирование зон ближайшего развития:
 (*ответ*) да
 нет
Высшие психические функции у человека формируются дважды, согласно концепции Л. С. Выготского:
 (*ответ*) верно
 неверно
Диагностический метод психологии заключается в выявлении особенностей личности:
 (*ответ*) да
 нет
Житейские психологические знания имеют рациональный характер:
 (*ответ*) неверно
 верно
Житейского психологического знания не существует:
 (*ответ*) неверно
 верно
Изучение науки - цель студента:
 (*ответ*) верно
 неверно
На результат психических процессов влияют психические состояния:
 (*ответ*) да
 нет
Наблюдение относится к экспериментальным методам психологии:
 (*ответ*) нет
 да
Обучение, направленное на развитие личности, - развивающее обучение:
 (*ответ*) верно
 неверно
Основоположником деятельностного подхода в психологии является:
 (*ответ*) С. Л. Рубинштейн
 З. Фрейд
 А. Маслоу
 А. Адлер
Основоположником развивающего обучения является:
 (*ответ*) В. В. Давыдов
 З. Фрейд
 К. Г. Юнг
 А. Адлер
Повышение профессионального уровня студента является целью методической работы преподавателя:
 (*ответ*) да
 нет
Полноценному развитию личности способствует гуманистическое образование:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Оцените уровень развития разных видов связи в вашем населенном пункте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид связиУровень развития (г. Челябинск)высокийхорошийудовлетвори тельныйнеудовлетворительный1, Почтовая+2, Телевещание+3. Телефонная+4. Радиотелефонная (сотовая)+Связь в Челябинской области на высоком уровне, так как город является промышленным центром Южного Урала,
Вопрос: Оцените уровень развития отраслей сферы обслуживания в вашем населенном пункте, предложите свой вариант их совершенствования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасли сферы обслуживанияУровень развития (г. Челябинск)высокийхорошийудовлетвори тельныйнеудовлетворительньгй1. Торговля+2. Общественноепитание+3. Государственноеуправление+4. Образование+5, Культура и искусство+6. Здравоохранение+Направления совершенствования; В первую очередь, необходимо повышение квалификации специалистов в сфере управления здравоохранения и образования. Во-вторых, улучшение сервиса и контроля качества предприятии общественного питания, так как существуют заведения с нарушениями санитарных норм.
Вопрос: Приведите примеры позитивного воздействия человека на окружающую среду
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примеры позитивного воздействия человека на окружающую среду: укрепление берегов рек и склонов оврагов, высадка лесов, борьба с лесными пожарами
Вопрос: Используя дополнительные источники географической информации в СМИ, оцените экологическую ситуацию в вашей местности. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭкологическиеИсточникиОтраслиВозможные мерыпо улучшениюпроблемы моейзагрязненияхозяйстваместности (г.Челябинск)экологическойситуацииЗагрязнениеПредприятияМеталлургияКонтроль засточнымиметаллургическогокачественнымводамикомплексасоставом сточныхводЗагрязнениеПредприятияМеталлургия,Использованиеатмосферногометаллургическогмашин остроесовременных-воздухао комплекса,ние,методов очистки итяжелымиавтотранспорттранспортобновлениеметаллами,очистныхоксидами серы исооруженийазота.предприятий.
Вопрос: Используя текст учебника, заполните таблицу «Ранжирование природно-хозяйственных регионов России» по одному из признаков (размер территории, численность населения, плотность населения, доля городского населения, уровень экологической ситуации и др.). Ранжирование регионов по параметрам: высокий (В), средний (С) и низкий (Н) показатель.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природно-хозяйственныеЧисленность населения (признак)Присвоенный рангСеверо-Запад8,4 млн человекНЦентральная Россия46,5 млн человекВЕвропейский Север4,5 млн человекнПоволжье15,9 млн человексЕвропейский Юг22,4 млн человексУрал18,8 млн человексЗападная Сибирь14,7 млн человекнВосточная Сибирь8,1 млн человекнДальний Восток6,1 млн человекН
Вопрос: Отметьте  утверждения,  определяющие  природно-хозяйственную особенность Западного макрорегиона, верные - знаком «+», а неверные -знаком«-».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утверждения«+» или «-»Западный макрорегион отличается компактностью территории, выгодным ЭГП, расположен вблизи мощного мирового центра -Западной Европы, имеет хорошее соседское и транспортно-географическое положение +Большую часть макрорегиона занимает Зона Севера, а на востоке он имеет выход к странам Азиатско-Тихоокеанского региона.-В целом климат на большей части Западного макрорегиона умеренно континентальный. Количество осадков убывает с запада на юг и юго-восток, что влияет на распространение природных зон; в основном на территории произрастают леса, на юге находятся сухие степи, а на юго-востоке - полупустыни +Отличительные особенности региона- слабая заселённость, недостаточное развитие транспорта и преобладание добывающих отраслей хозяйства-Перспективы развития Западного макрорегиона связаны с использованием накопленного научно-промышленного потенциала, специфики трудовых ресурсов, благоприятных природных условий. Особую роль должно сыграть развитие отраслей непроизводственной сферы+Западный макрорегион включает в себя шесть природно-хозяйственных регионов: Европейский Север, Северо-Запад,Центральная Россия, Поволжье, Европейский Юг, Урал+В состав макрорегиона входят три ириродно-хозяйстненных региона: Западная Сибирь, Восточная Сибирь, Дальний Восток-Макрорегион является одним из самых крупных массивов естественного экологического потенциала планеты-Приоритетными направлениями развития Западного макрорегиона+должны стать;техническое переоснашение существующих промышленныхпроизводств, совершенствование транспортных путей,интенсификация использования земель. Одновременно будетпроисходить сокращение ресурсоемких и экологи чески-вредныхпроизводств.
Вопрос: Нанесите на контурную карту природно хозяйственные регионы европейской части России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Используя таблицу 27 и форзацы учебника, обозначьте на контурной карте районы Центральной России, субъекты РФ, входящие в состав Центральной России, и административные центры субъектов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: По экономической карте атласа определите виды природных ресурсов, которые  завозятся  на  территорию  Центральной  России.  Укажите  их соответственно номерам схемы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1  - Фосфориты, лён;
2 - Лес, нефть, газ, уголь;
3 - Цветные металлы, газ. нефть, алмазы
4 - Газ, нефть, сера;
5 - Цветные металлы, уголь.
Вопрос: Города Центральной России объединены в пары на основе определенного признака: 1) города-миллионники, 2) областные центры; 3) туристические центры. К каждой паре подберите нужный признак. Какая пара не соответствует перечисленным признакам? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Рязань - Тула - 2) областные центры;
2) Суздаль - Переславль-Залесский - 3) туристические центры;
3) Старый Оскол - Вязьма 4)Москва - Нижний Новгород - 1) города-миллионники
Обоснование: пара №3 не соответствует перечисленным признакам, так как города не являются миллионниками. это не областные центры, а также не туристические центры.
Вопрос: Прикладная психология объясняет конкретные факты реальной психики:
 (*ответ*) да
 нет
Психика не является предметом психологии:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Психические состояния формируются на основе психических процессов:
 (*ответ*) да
 нет
Психические состояния характеризуются устойчивостью:
 (*ответ*) да
 нет
Психодиагностика не является формой работы психолога:
 (*ответ*) неверно
 верно
Психология влияния масс на деятельность человека - это:
 (*ответ*) психология толпы
 медицинская психология
 возрастная психология
 педагогическая психология
Способности не являются психическими свойствами личности:
 (*ответ*) неверно
 верно
Существуют волевые психические процессы:
 (*ответ*) да
 нет
Тормозить деятельность человека могут психические состояния:
 (*ответ*) да
 нет
Трактат "О душе" принадлежит:
 (*ответ*) Аристотелю
 Демокриту
 Платону
 Геродоту
Умение отстаивать свою позицию - творческая дискуссия:
 (*ответ*) верно
 неверно
Умение применять на практике теоретические знания - психологическая готовность:
 (*ответ*) нет
 да
Фундаментализм является критерием научности:
 (*ответ*) да
 нет
Центром методической работы в вузе является кафедра:
 (*ответ*) верно
 неверно
Чувства не являются эмоциональными психическими процессами:
 (*ответ*) неверно
 верно
А. К. Маркова отмечала динамику профессионального развития:
 (*ответ*) верно
 неверно
В основу методики преподавания психологии в высшем учебном заведении легла теория:
 (*ответ*) Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова
 И. М. Сеченова и И. П. Павлова
 З. Фрейда и К. Юнга
 Гиппократа и И. Канта
В процессе овладения педагогической культурой формируются особенности личностных качеств:
 (*ответ*) да
 нет
Внешним процессом является обучение:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: «Золотое кольцо России» объединяет туристические маршруты, проходящие по древним русским городам, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России. В «Золотое кольцо России» входят девять основных городов, которые расположены в пяти областях Центральной России. 
На контурной карте отметьте города «Золотого кольца России», а в таблицу запишите названия областей, в которых они находятся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Города «Золотого кольца России»ОбластиВладимирВладимирскаяКостромаКостромскаяМоскваГород федерального значенияПереславль-ЗалесскийЯрославская РостовЯрославскаяСергиев ПосадМосковскаяСуздальВладимирскаяУгличЯрославскаяЯрославльЯрославская
Вопрос: Сравните демографические показатели Центральной России и региона своего проживания. Объясните, какие факторы определяют черты их сходства/развития.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Демографические показателиЦентральная РоссияРегион проживанияФакторы, определяющие черты сходства/различияРождаемость4,812,7Социально-экономическийСмертность14,812,5Социально-экономический, уровень здравоохраненияЕстественный прирост-100,2Социально-экономический, экологический
Вопрос: Нижний Новгород - место проведения всероссийских и международных ярмарок. Почему? Нужны ли в наши дни Нижегородские и Макарьевские ярмарки? Напишите эссе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нижегородская ярмарка - это явление, которое принято называть национальным достоянием. Ее история насчитывает больше четырёх веков. Находясь на половинном пути главной водной магистрали России — Волги, в непосредственной близости к Москве, Нижегородская ярмарка выполняла важнейшую функцию «менового двора Европы с Азией». Здесь находили сбыт товары, производимые в самых отдаленных регионах мира, но основная торговля на ней шла с Востоком: Китаем, Персией и Средней Азией, поэтому ее называли «ключом торговли с Азией».
Нижегородская ярмарка была крупнейшей как по товарообороту, так и по размерам занимаемой ею территории. Исключительное значение Нижегородской ярмарки в экономике России было обусловлено тем, что, являясь по срокам проведения последнеи среди других всероссийских ярмарок {с 15 июля по 10 сентября), она подводила итоги за целый год работы всего народного хозяйства страны. На ней устанавливались цены на основные товары (чай, мануфактуру, металл, рыбу, соль, хлеб, меха и другие).
Сейчас Нижегородская ярмарка - это крупный выставочный центр России, где ежегодно проходят международные форумы, национальные и специализированные выставки, среди которых: Всероссийский научно-промышленный форум «Россия Единая», Международный форум «Великие Реки/ICEF»,  «Города-Побратимы  и  Партнеры»,  «Автофорум», «Всероссийский Туристический Форум» и другие.
С 1991 года ярмарка стала набирать обороты, и если раньше мы могли представить себе Нижний Новгород без неё, то сейчас она стала его лицом, визитной карточкой, по которой люди из всех уголков России и зарубежья узнают этот город.
В наши дни ярмарки уходят на второй план, так как продукцию можно увидеть с помощью интернет ресурсов, которые гарантируют и доставку, и отзывы и низкую стоимость. Люди меньше заинтересованы в ярмарках, так как товарный рынок огромен, в нём существует множество товаров, которые аналогичны.
Вопрос: На развитие хозяйства Центральной России влияют следующие факторы: географическое положение, природно-ресурсный, обеспеченность трудовыми ресурсами, научный, транспортный, исторический. Определите, какие из них способствуют развитию хозяйства, а какие затрудняют его. Ответы занесите в таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Факторы, способствующие развитию Хозяйства Центральной РоссииФакторы, затрудняющие развитие хозяйства ЦентральнойРоссии Выгодное ЭГП, Соседство со всеми экономическими районами Европейской части РоссииНедостаток собственных ресурсов(Большое количество объектов рекреацииИзбыток трудовых ресурсовМощная научная базаТранспортная загруженность магистралейОбилие трудовых ресурсов, в том числе высококвалифицированныхУстаревание производственного оборудованияМощный исторически сложившийся промышленный потенциал регионаОбострение экологической обстановки в крупных промышленных центрахБлагоприятные природные условияПереизбыток товаров и услугПроблемы развития хозяйства Центральной России следующие: сложная экологическая обстановка в крупных городах, переизбыток трудовых ресурсов и нехватка сырья для производств, транспортная загрузка магистралей.В перспективе в Центральной России возможно развитие следующих отраслей  специализации:  высокотехнологичное  машиностроение, производство электроники  развитие туристических центров и зон рекреации, улучшение качества обслуживания в сфере услуг.
Вопрос: Дополните таблицу Определяющие факторы и центры отраслей специализации
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определяющие факторы и центры отраслей специализацииОтрасльЦентрОпределяющий фактор(МашиностроениеМоскваКвалифицированныекадры(Чёрная металлургияЛипецкСырьевой (железные руды КМА)Химическая производство синтетического каучука)ЯрославльПотребительский, атакже прохождение через город трубопроводов из Западной СибириЛёгкаяпромышленностьИвановоТрудовые ресурсы,сырьеМашиностроение (автомобилестроение)Нижний НовгородТранспортный, потребительский
Вопрос: Используя текст учебника и карты атласа, определите центры машиностроения Центральной России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасли машиностроенияЦентры машиностроенияАвиационная и ракетно-космическая промышленностьМосква, Воронеж, Химки, Королёв, ДубнаТочное машиностроениеМосква, Саранск, Алатырь,АвтомобилестроениеМосква, Нижний Новгород, Дикино-Дулёво, ПавловоСудостроениеНижний Новгород, Городец, БорЭнергетическое машиностроениеПодольск, БелгородЖелезнодорожноеКоломна, Тверь, Калуга, Брянск,Сельскохозяйственное и тракторное машиностроениеЛипецк, Тула, Бежецк, Чебоксары, Люберцы
Вопрос: Используя текст учебника и карты атласа, заполните таблицу. Сделайте обобщающий вывод, ответив на вопросы: почему наблюдаются различия в специализации сельского хозяйства Центральной России? Чем объяснить развитие природного хозяйства на значительной территории Центральной России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специализация сельскохозяйственных районов центральной РоссииЦентрально-ЧерноземныйМеждуречье Оки и ВолгиЦентральныйРастениеводство (зерновое хозяйство сахарная свёкла,сады, подсолнечник)Молочно-мясное скотоводство, картофелеводствоРастениеводетво (картофель, овощи)Различия в специализации сельского хозяйства Центральной России обусловлены большой протяжённостью региона с севера на юг и расположением в разных природных зонах от тайги до степей. Пригородное хозяйство имеет значительное развитие на данной территории, так как здесь располагается большое количество крупных населенных пунктов, а также проживает 25% населения страны.
Вопрос: Таблица Специализация сельскохозяйственных районов центральной России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специализация сельскохозяйственных районов центральной РоссииЦентрально-ЧерноземныйМеждуречье Оки и ВолгиЦентральныйРастениеводство (зерновое хозяйство сахарная свёкла,сады, подсолнечник)Молочно-мясное скотоводство, картофелеводствоРастениеводетво (картофель, овощи)Различия в специализации сельского хозяйства Центральной России обусловлены большой протяжённостью региона с севера на юг и расположением в разных природных зонах от тайги до степей. Пригородное хозяйство имеет значительное развитие на данной территории, так как здесь располагается большое количество крупных населенных пунктов, а также проживает 25% населения страны.
Вопрос: Запишите  в  таблицу  области  Центральной  России,  которые характеризуются следующими признаками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакОбласть/области1) Здесь производится наибольшееколичество сахара -2) Выращивается лён-долгунецБелгородскаяТверская, Смоленская3) Лесообеспеченность наибольшая среди областей Центральной РоссииКостромская, Кировская4) Здесь расположено одно из крупнейший целлюлозно-бумажных предприятий,выпускающих газетную бумагуНижегородская5) Максимальная плотность автодорог с твёрдым покрытиемМосковская6) Минимальная плотность автодорог с твердым покрытиемКостромская7) Имеется развитая система рекреационных учреждений (пансионатов, санаториев, домов отдыха и др.)Московская, Тверская
Вопрос: Используя картосхемы и карты атласа, рис. 94 и текст учебника, дайте краткую характеристику крупных узловых районов, сложившихся вокруг городов Центральной России,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ХарактеристикаМоскваНижнийВоронежГеографическоеМеждуречьеСлияние Волги иГраница СреднерусскойположениеОки и Волги,ОкиВозвышенности ицентраОкско-ДонскойЕвропейскойравнины,части Россиирасположен на реке ДонНаселение12,5 млн человек1,2 млн человек1,03 млн человекСпециализацияМашиностроениеАвтомобилестроПроизводствопромышленностипищевая,ение,синтетическоголегкая,судостроение,каучука,химическаялегкая и пищеваястанкостроение,промышленное[промышленностьпищеваяь, металлургия, чёрнаяпромышленность,металлургия,авиастроениенефтепереработкТранспортОбеспеченаКрупныйкрупныйвсеми видамитранспортныйтранспортный узелтранспорта -узел страны,авиационного,главныйкрупнейшийжелезнодорожного итранспортныйречной портавтомобильногоузел страныРоссиитранспортаНепроизводственИмеет высокоеАктивноАктивно развивается,наяразвитие, такразвивается нагород крупныйсферакак историческивысоком уровне,экономический центрМосква -крупныйЦентрально-столица России,финансовыйчернозёмного района,финансовый,центрразвита торговлябанковский иЕвропейскойБеловой пентрчасти страны
Вопрос: Воспитание не является функцией педагогического общения:
 (*ответ*) неверно
 верно
Высшим образом контроля является самоконтроль:
 (*ответ*) верно
 неверно
Движущей силой психического развития является обучение:
 (*ответ*) да
 нет
Деятельностный подход рассмотрен:
 (*ответ*) А. Н. Леонтьевым и С. Л. Рубинштейном
 Д. Б. Элькониным и В. В. Давыдовым
 Спинозой
 Ровеном
Единство процессов развития и обучения не установлено:
 (*ответ*) неверно
 верно
Закладка мыслительных действий происходит в младшем школьном возрасте:
 (*ответ*) верно
 неверно
Значительный вклад в развитие теории развивающего обучения внес:
 (*ответ*) К. Д. Ушинский
 З. Фрейд
 К. Юнг
 И. Кант
Инженерная психология предшествует общей психологии:
 (*ответ*) нет
 да
На принципиальности должен быть основан авторитет преподавателя:
 (*ответ*) верно
 неверно
На теории поэтапного формирования личности основано:
 (*ответ*) программированное обучение
 инновационное обучение
 программно-деятельностное обучение
 инновационное и программно-деятельностное обучение
На формировании структуры деятельности основана теоретическая рефлексия:
 (*ответ*) да
 нет
Навыки не являются познавательными способностями:
 (*ответ*) неверно
 верно
Накопление всевозможных привычек - развитие:
 (*ответ*) верно
 неверно
Не всякое обучение является развивающим:
 (*ответ*) неверно
 верно
Обобщение не является видом теоретического мышления:
 (*ответ*) неверно
 верно
Основным видом деятельности студента является самостоятельная работа:
 (*ответ*) да
 нет
Основным видом обучения при подготовке психологов является развивающее обучение:
 (*ответ*) верно
 неверно
Перцепция является составной частью общения:
 (*ответ*) да
 нет
Поиск и отчленение основного от второстепенного - содержательный анализ:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Используя таблицу 29 и форзац учебника, подпишите на контурной карте субъекты РФ, входящие в состав Европейского Севера, и их административные центры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Изучите природно-хозяйственные особенности Европейского Севера. Отметьте верные утверждения знаком «+», неверные - знаком «-»,
Категория: школьный раздел
Ответы:
1, Европейский Север — самый большой регион по числу составляющих его субъектов.-2. Европейский Север — самый большой по площади и самый малонаселённый регион в европейской части России.+3, Европейский Север имеет благоприятное экономико-географическое положение.4. Отличительная особенность Европейского Севера — слабая заселённость, недостаточное развитие транспорта и преобладание добывающих отраслей хозяйства.++5. Незамерзающий порт Мурманск является базовым пунктом Северного морского пути и внешней торговли.+6, Рельеф Европейского Севера преимущественно горный, некоторые районы характеризуются средними высотами 1000 м.-7. Большое влияние на формирование рельефа Колье ко-Карсльского района оказала деятельность древнего ледника.+8. Большая часть территории региона находится в области умеренно континентального климата.+9. Природные зоны Европейского Севера сменяются от зоны арктических пустынь до таёжной.10. Запасы минеральных ресурсов Европейского Севера очень велики, но регион беден водными и рекреационными ресурсами.+-11. Самая большая по площади природная зона Европейского Севера — таёжная; здесь сосредоточено около 40 % лесных ресурсов европейской части страны.+
Вопрос: Заполните таблицу  Реки Европейского Севера
Категория: школьный раздел
Ответы:
РекаИстокУстьеПитаниеГорода,расположенные на рекеПечораСредний УралПечорская губаБаренцева моряСмешанное(с преобладанием снегового)Печора, Нарьян-Мар, ВуктылСеверная ДвинаВосточно-Европейская равнина (слияние рек Юг и Сухоны)Двинская губа Белого моряСмешанное(с преобладанием снегового)Архангельск. Новодвинск, Котлас
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения М.В. Ломоносова «Краткое описание разных путешествий по северным морям и показание возможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию». Ответьте на вопросы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Нордкапское (является частью Гольфстрима).
2) Данное течение смягчает климат побережья.
3) Незамерзающий порт Мурманск расположен севернее Архангельска. Но описанное явление связано с тёплыми водами Нордкапского течения, которое не проникает в Белое море, поэтому Архангельский порт замерзает, а Мурманский нет.
Вопрос: Используя карты атласа, сравните природные условия и ресурсы Кольско-Карельского и Двинско-Печорского районов Европейского Севера
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПараметрыКольско-Карельский районДвинско-Печорскийсравнениярайон1.Расположен на ЗападеРасположен на Северо-Географическоерайона, на границе сЗападе района, выходитположениеФинляндией и Норвегией,к Белому и Баренцевувыходит к Белому иморюБаренцеву морю2, ПриродныеЖелезные руды, апатиты иНефть и газ, черныйресурсынефелины, никелевые иуголь, поваренные соли,алюминиевые руды, медныеалюминиевые руды,руды, слюды, лесные илесные и ресурсыводные ресурсыДобыча руд чёрных иДобыча нефти, газа,Хозяйственнаяцветных металлов,угля и поверенной соли,специализациягидроэнергетика. Леснаялеснаяпромышленностьпромышленность,судостроение и судоремонтсудостроение исудоремонт4.Горы Хибины и БалтийскийОсадочный чехолГеологическоещит (выходРусской платформы,строение икристаллическогоравнинная территориярельеффундамента)ВосточноЕвропейскойравнины5. ВодныеМножество мелких рек иНаличие крупных рекобъектыозёр, сток рек зарегулирован(Печора. С. Двина,озёрамиМезень) сбольшими по площадибассейнами
Вопрос: В чём вы видите преимущества и недостатки географического положения Европейского Севера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества: выход к государственной границе с Европейскими странами (Финляндия. Норвегия); выход к морям Северного Ледовитого океана и Северному морскому пути; расположение в таёжной зоне и богатые лесные ресурсы; соседство с развитыми экономическими районами европейской части России.
Недостатки: сложные климатические условия затрудняют развитие транспортной системы региона и влияют на количество населения.
Вопрос: Определите черты сходства и различия географического положения Европейского Севера и стран планетарного Севера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общие чертыРазличияЕвропейский СеверСтраны планетарного СевераВыход к морям Северного Ледовитого океанаВыход кнезамерзающему Баренцеву морюВыход к замерзающим морям (для стран Северной Америки)Расположение вумеренном климатическомпоясеРасположен вбольшей части в умеренном поясеРасположены меньшейчастью в умеренном поясеРасположение заПолярным кругомМалая часть территорииРасположены в более высоких широтахРасположение в Арктическом климатическомпоясеТолько острова Северного Ледовитого океанаОстрова Северного Ледовитого. Атлантического океанов и материковые территорииВлияние океаническихтеченийТёплое течениеХолодные течения (для Северной Америки и Гренландии)  Наличие природных зон арктических пустынь, тундры и лесотундры, тайгиБольшей частью расположен в тайгеБольшие территории в природных зонах арктическихпустынь, тундры и лесотундры
Вопрос: Города Европейского Севера объединены в пары на основе определённого признака: 1) областные центры; 2) республиканские центры; 3) города — бывшие торговые и ремесленные центры Древней Руси. К каждой паре подберите нужный признак. Какая пара не соответствует перечисленным признакам? Свой ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. 1) Мурманск - Архангельск - 1) областные центры;
2)       Петрозаводск - Сыктывкар - 2) республиканские центры;
3)       Вологда - Нарьян-Мар
4)       Тотьма - Великий Устюг - 3) города - бывшие торговые и ремесленные центры Древней Руси;
Пара № 3 не соответствует перечисленным признакам, так как Вологда - центр области, Нарьян-Мар - центр автономного округа и основан только лишь в 1931 году.
Вопрос: Вспомните   особенности планировки северной деревни (северной усадьбы). С какими природными условиями региона связаны эти особенности? Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные условия регионаОсобенности планировкиСуровый климатВсе постройки объединялись в множество малых, соединенных между собой под одной крышей.  Они образовывали  двор: маленькие окна, печь в середине; дом состоял из двух частей - летней и зимней избы. В летней были высокие потолки и большие окна. В зимней были маленькие окна и низкий потолок, пол делался двойным, а между двумя рядами попа засыпались опилкиСильные ветры, морозыДома часто строились двухэтажные: снизу хозяйственные помещения, сверху жилые помещения.Расположение в тайгеДома изготовляли из сосны, лиственницы и ели, так как хвоя меньше всего подвержена гниению.
Вопрос: На развитие хозяйства Европейского Севера России влияют следующие факторы: географическое положение, природно-ресурсный, трудообеспеченность, научный, транспортный  исторические предпосылки, экологический и др. Определите, какие из них способствуют развитию хозяйства региона, а какие затрудняют его развитие. Ответы занесите в таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Факторы, способствующие развитию Европейского СевераФакторы, затрудняющие развитие хозяйства Европейского СевераПриродно-ресурсныйТранспортныйГеографическое положениеГеографическое положениеЭкологическийЭкологическийИсторическийКлиматическийТрудообеспеченностьНаучный
Вопрос: Процесс формирования теоретической рефлексии, анализа и планирования - основа психологического развития:
 (*ответ*) верно
 неверно
Развитие эмпирического мышления дает традиционная школа:
 (*ответ*) да
 нет
Ребенок должен функционально созреть, прежде чем он может приступить к обучению:
 (*ответ*) да
 нет
Системность не относится к компонентам учебной мотивации:
 (*ответ*) неверно
 верно
Теория поэтапного формирования умственных действий разработана:
 (*ответ*) П. Я. Гальпериным
 Л. С. Выготским
 И. М. Сеченовым
 И. П. Павловым
Теория развивающего обучения находится на грани двух основных дисциплин - педагогики и:
 (*ответ*) психологии
 анатомии
 физиологии
 генетики
Ценностями человека мотивы не определяются:
 (*ответ*) неверно
 верно
В качестве основного методического средства в рамках образовательного процесса "выступает" учебник:
 (*ответ*) да
 нет
В процессе обучения необходимо иллюстрировать теоретические положения практическими примерами:
 (*ответ*) верно
 неверно
В процессе учебной деятельности происходит овладение методами и методиками:
 (*ответ*) да
 нет
Внедрение в процесс обучения творческих задач является основным в инновационном обучении:
 (*ответ*) да
 нет
Единица учебной деятельности - учебная задача:
 (*ответ*) да
 нет
Знание основных понятий, умение применять термины, быстрота ответов - это:
 (*ответ*) обучающая готовность
 воспитательная готовность
 развивающая готовность
 психологическая готовность
Кафедра является центром методической работы, где разрабатываются основные методические приемы по изучению данного курса:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Метод - совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности:
 (*ответ*) верно
 неверно
На лекциях студент получает от преподавателя ориентировочный материал:
 (*ответ*) да
 нет
Обучающая деятельность - рациональные пути преобразования студентов в квалифицированных специалистов:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Ориентировочную основу деятельности разрабатывал:
 (*ответ*) П. Я. Гальперин
 Л. С. Выготский
 З. Фрейд
 А. Адлер
Основной структурой психологической деятельности является структура самоконтроля:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Таблица Определяющие факторы и центры отраслей специализации Европейского Севера
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определяющие факторы и центры отраслей специализации ЕвропейскогоОтраслиспециализацииЦентрыОпределяющий фактор размещенияСудостроениеАрхангельск,     Мурманск,    ПотребительскийХимическаяАпатиты. КировскСырьевой (апатиты)Цветная .металлургияМончегорск, Никель, КандалакшаСырьевой (медно-никелевьтеруды, бокситы)Лесная промышленностьНоводвинск, Архангельск, Сегежа, КоряжмаСырьевой (вода, лесные ресурсы)ЧёрнаяметаллургияЧереповецТранспортный и сырьевой (железная руда из Костомукши и Ковдора, уголь из Воркуты)
Вопрос: Таблица Специализация сельского хозяйства Европейского Севера России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специализация сельского хозяйства Европейского Севера РоссииСельскохозяйственные районы Природные условияГеография распространенияОленеводческо промысловыйАкватория морей Северного Ледовитого океана,природная зона  тундры и лесотундрыКольский полуостров, север Архангельской области, Ненецкий автономный округЛесопромысловый с очагами земледелия иживотноводстваПриродная зона тайгиРеспублики Карелия и Коми, АрхангельскаяобластьЛьно-животноводческий с картофелеводствомПодзолистые почвы природной зоны тайги (подзона южная тайга)Вологодская областьПригородныйТаежная зонаВблизи крупных городов (Сыктывкар, Ухта,Вологда, Череповец. Архангельск)Сельское хозяйство района имеет зависимость от природных условий  территории (климат, почвы, водные ресурсы). Пригородное хозяйство развито вблизи крупных городов, из-за потребительского фактора
Вопрос: Оцепите влияние приморского положения и природных условий региона на хозяйственную деятельность и бытовые условия жизни людей. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности географического положения и природных условийПримеры влияния на бытовые условия жизни и деятельности населенияВыход к морскому побережьюРазвитое рыбное хозяйство и рыболовство, промыслы морского зверяВлияние тёплого теченияСмягчение климата, более качественныеусловия жизни и труда населенияЗамерзание на зимнее время части морейТранспортная отрезанность населённых пунктов в зимний период и формирование так называемого северного завоза (проблемы с недостатком пищевых продуктов и товаров первой необходимости)Наличие заливов (губ) с высоким уровнем подъёма вод во время приливовВозможность использования приливных электростанций (ПЭС)Суровый климатСложные условия труда и жизни, необходимость тёплой одежды и надёжных систем отопленияНаличие вечной мерзлотыСложные условия строительства зданий и сооружений, прокладки дорогРасположение за Полярным кругом (наличие полярного дня и ночи)Необходимость постоянного освещения во время полярной ночи, нарушение биологических ритмов человека
Вопрос: Оцените роль транспортной инфраструктуры в развитии Европейского Севера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железнодорожный транспорт играет большую роль для транспорта грузов и пассажиров из отдаленных частей района, а также соединяем район с центральными территориями страны.
Внутренний водный транспорт: играет большую роль там, где отсутствуют железные дороги в основном для транспорта грузов (продукты, сырье, товары народного потребления),
Морской транспорт соединяет район с зарубежными странами, является основным транспортов доя экспорта леса промышленной продукции в страны Европы.
Вопрос: Используя дополнительные источники информации, выясните, предприятия каких отраслей являются главными загрязнителями природы Европейского Севера. Предложите свои пути решения экологических проблем региона. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭкологическаяИсточникиОтраслиМеры по улучшениюпроблемазагрязненияхозяйстваэкологической ситуацииРадиационноеСкладыСудостроеВывоз отходов взагрязнение вотработанногоние,специальноМурманскойядерного топливаинфрастподготовленные местаобласти и наблиз баз ВМФруктурныйзахоронения, разработкаархипелагеНовая ЗемляРоссии и судоремонтных(армия и флот)методов утилизации без захоронениязаводов, атомныеиспытанияДеградацияОленеводческиеСельскоеСоздание фермерскихоленьихпредприятияхозяйствохозяйств, производствопастбищкормов для оленей,уменьшение площадейвыпасаТаяниеПостройки,ЭнергетикаСоздание технологий(нарушение)здания,строительства, которыевечнойсооружения,нефтедобыминимизируютмерзлоты итрубопроводыча,нарушениязагрязнениестроительстемпературных условийтундровыхтводля вечиомерэлотныхландшафтовгрунтов, контроль занефтедобычейВыбросыПромышленныеЦветная иРазработка системзагрязняющихпредприятиячернаяочистки газов ивеществ вметаллургияпылеулавливания приатмосферуобогащенииблиз Апатитов,Череповца.  Мончегорска
Вопрос: Подпишите на контурной карте субъекты РФ, входящие в состав Северо-Западного региона, и их административные центры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии