nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 1.    Как определяется количество добытого полезного ископаемого при расчете налоговой базы по НДПИ
1. Прямым методом
2. Косвенным методом
3. Оба ответа верны
4. Оба ответа не верны
 (*ответ к тесту*) 3
2.    Является ли переход на уплату единого сельскохозяйственного налога добровольным?
1. До
2. Нет
3. Оба ответа верны
4. Оба ответа не верны
3.    Имеет ли право налогоплательщик единого налога при УСН на снижение налоговой базы по налогу при приобретении основных средств в полном объеме их стоимости?
1. Имеет
2. Не имеет
3. Имеет только по основным средствам, приобретенным в период работы на УСН
4. Все ответы верны
5. Все ответы не верны
 (*ответ к тесту*) 3
4.    Зависит ли величина налоговой базы по единому налогу на вмененный доход от дохода налогоплательщика?
1. Зависит
2. Не зависит
3. Оба ответа верны
 4. Оба ответа не верны
 (*ответ к тесту*) 2
5.    Являются ли инвесторы соглашения о разделе продукции плательщиками НДПИ?
1. Являются 
2. Не являются
3. Оба ответа верны
4. Оба ответа не верны
 (*ответ к тесту*) 1
6.    Имеют ли право органы власти субъектов федерации на установление региональных налогов?
1. Имеют
2. Не имеют
3. Оба ответа верны
4. Оба ответа не верны
 (*ответ к тесту*) 2
7.    Какие права имеют органы власти субъекта федерации в части установления ставок региональных налогов?
1. Никаких
2. Выбирать ставку в пределах, установленных НК РФ
3. Неограниченные
4. Все ответы верны
5. Все ответы не верны
 (*ответ к тесту*) 2.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Использование части из всех возможных последовательностей влияния для каждого из участников – это 
 (*ответ*) частичное позиционное уравнивание
 полное позиционное уравнивание
 обратное позиционное уравнивание
 блочная рандомизация
Исследование с целью проверки статистической гипотезы о наличии связи между двумя и более признаками (явлениями), – это _ исследование
 (*ответ*) корреляционное
 статистическое
 логитюдное
 межгрупповое
Исследование считается _, если экспериментальная гипотеза опровергнута или не опровергнута с заданной надежностью, а результаты исследования оформлены в соответствующей форме
 (*ответ*) завершенным
 незаконченным
 валидным
 надежным
Исследование, проводимое с целью определения и выделения закономерностей путем формально-математического обобщения полученных экспериментальных данных, получили наименование _ исследований
 (*ответ*) эмпирических 
 экспериментальных
 теоретических
 прикладных
К личностным переменным в исследовании по изучению субъектных факторов, влияющих на эффективность деятельности человека-оператора не относится (ятся)
 (*ответ*) организация рабочего места
 уровень подготовленности к данному виду деятельности
 индивидуальные особенности
 состояние оператора
К числу основных понятий планирования эксперимента относятся понятия переменных: 1) независимой; 2) зависимой; 3) случайной.
 (*ответ*) только 1 и 2
 только 1 и 3
 только 1
 1, 2, 3
Когда исследователь меняет некоторые условия (манипулирует ими, осуществляет влияние); контролирует определенные условия, поддерживая их неизменными; регистрирует последствия манипулирования, влияния, изменения отдельных условий (факторов), - это
 (*ответ*) отличительные черты эксперимента
 план эмпирического исследования
 структура научного исследования
 исследовательская программа
Контроль внешних по отношению к целям исследования переменных, имеющих возможность повлиять на зависимую переменную – это 
 (*ответ*) обеспечение константных (постоянных) условий
 контроль независимой переменной
 использование дополнительной контрольной группы
 двойной слепой эксперимент
Критериями достоверности психологического эмпирического факта и основанием для его отнесения к разряду научных, являются: 
 (*ответ*) объективность, воспроизводимость, проверяемость
 операционализированность, простота
 применимость
 значимость
Лонгитюдное корреляционное исследование строится по плану 
 (*ответ*) временных серий с тестированием группы через заданные промежутки времени
 множественных серий измерения
 с предварительным и итоговым измерением на разных группах
 тест - воздействие - ретест
Лонгитюдное корреляционное исследование – вариант 
 (*ответ*) квазиэкспериментальных исследовательских планов
 истинных экспериментальных планов
 доэкспериментальных планов
 факторных планов
Метод психологического исследования, цель которого - установление причинно-следственных (каузальных) зависимостей между явлениями – это _
 (*ответ*) эксперимент
 наблюдение
 измерение
 тестирование
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: На плоскость с нанесенной сеткой квадратов со стороной 3 наудачу бросают монета радиуса 1 см. Найти вероятность того, что монета не пересечет ни одной из сторон квадрата.
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи представлено в виде рисунка, приложила к ответу
Вопрос: Мысленный образец психологического эксперимента, в котором отсутствуют угрозы достоверному выводу, а результат – идеален, - это _ 
 (*ответ*) безупречный эксперимент
 идеальный эксперимент
 бесконечный эксперимент
 эксперимент полного соответствия
Мыслимый эксперимент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность, называется _
 (*ответ*) экспериментом полного соответствия
 идеальным экспериментом
 бесконечным экспериментом
 безупречным экспериментом
Наибольшие угрозы валидности вероятны в _ планах.
 (*ответ*) доэксперментальных
 истинных экспериментальных
 квазиэкспериментальных
 факторных
Невоплотимая на практике модель эксперимента, используемая психологами–экспериментаторами в качестве эталона, - это 
 (*ответ*) безупречный эксперимент
 эксперимент полного соответствия
 идеальный эксперимент
 реальный эксперимент
Обеспечение эквивалентности влияний в каждой из экспериментальных серий и групп – это процедура _ .
 (*ответ*) контроля независимой переменной
 контроля параллельных влияний
 контроля процедуры эксперимента
 контроля зависимой переменной
Основными требованиями к выборке являются: 1) репрезентативность; 2) эквивалентность; 3) адекватность.
 (*ответ*) только 1 и 3
 1, 2, 3
 только 1 и 2
 только 1
Оценка достоверности результатов исследования, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с идеальным экспериментом - это
 (*ответ*) внутренняя валидность
 внешняя валидность
 операциональная валидность
 конструктная валидность
Оценка проведенного эксперимента с точки зрения степени соответствия эмпирически нагруженным понятиям психологических переменных тех методик задания и измерения переменных, которые использованы в исследовании - это
 (*ответ*) операциональная валидность
 внешняя валидность
 внутренняя валидность
 конструктная валидность
Оценка проведенного эмпирического исследования с точки зрения правильности его организации и возможности считать полученные результаты и сделанные выводы достоверными, - это _
 (*ответ*) валидность исследования
 практическая значимость исследования
 определение методологических основ исследования
 определение достоверности исследования
Оценка соответствия представленных в экспериментальной гипотезе переменных и отношений между ними теоретическим конструктам и теоретической гипотезе, из которой в качестве следствия выводится экспериментальная гипотеза - это
 (*ответ*) конструктная валидность
 внешняя валидность
 внутренняя валидность
 операциональная валидность
План 2x2 – это 
 (*ответ*) факторный план
 квазиэкспериментальный план
 доэкспериментальный план
 план с серией экспериментов
По количеству групп и условиям проведения эксперимента различают _ 
 (*ответ*) внутригрупповые и межгрупповые экспериментальные планы
 планы с независимой переменной, факторные планы, планы с серией экспериментов
 доэкспериментальные планы, планы истинных экспериментов и квазиэкспериментальные планы
 количественные и качественные экспериментальные планы
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: По количеству экспериментальных влияний различают _ 
 (*ответ*) планы с независимой переменной, факторные планы, планы с серией экспериментов
 внутригрупповые и межгрупповые экспериментальные планы
 доэкспериментальные планы, планы истинных экспериментов и квазиэкспериментальные планы
 количественные и качественные экспериментальные планы
При корреляционном исследовании все измеряемые переменные
 (*ответ*) зависимые
 независимые
 внешние
 дополнительные
При планировании набора методик целесообразно руководствоваться принципом
 (*ответ*) дополнительности
 отражения
 гуманизма
 креативности
Программа эмпирического исследования содержит части: 1) методическую; 2) методологическую; 3) организационную. 
 (*ответ*) Только 1 и 2
 Только 2 и 3
 1, 2, 3
 Только 1
Результат определенным образом построенного извлечения части элементов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения, эксперимента – это _
 (*ответ*) выборочная совокупность
 экспериментальная совокупность
 генеральная совокупность
 контрольная группа
Собственно эксперимент применяется только для обнаружения _
 (*ответ*) каузальной связи явлений
 корреляционной связи явлений
 факта существования явлений
 доказательства существования связи явлений
Соответствие результатов исследования, проводимого посредством данной методики, независимым от методики внешним признакам, относимым к субъекту исследования составляет
 (*ответ*) внешнюю валидность
 внутреннюю валидность
 операциональную валидность
 конструктную валидность
Состояния, или условия независимой переменной предъявляются в случайном порядке в схеме _ .
 (*ответ*) случайной последовательности
 вращения
 позиционно уравненной последовательности
 регулярного чередования
Тактика экспериментального исследования, воплощенная в конкретной системе операций планирования эксперимента; оптимальная для воплощения на практике модель эксперимента, – это _
 (*ответ*) экспериментальный план
 программа эксперимента
 экспериментальная схема
 контроль переменных
Угрозы внутренней валидности в случае их неустранения могут привести к 1) ненадежность эксперимента; 2) некорректности статистических выводов; 3) систематическому смешению независимой переменной с одной из внешних переменных.
 (*ответ*) 1 и 3
 только 3
 1, 2, 3
 2 и 3
Укажите логически верное противопоставление экспериментов (с позиций экспериментальной психологии)
 (*ответ*) безупречный – реальный
 идеальный – реальный
 эксперимент полного соответствия – реальный
 идеальный - безупречный
Целенаправленный процесс восприятия предметов действительности, результаты которого фиксируются в описании, - это _
 (*ответ*) наблюдение
 эксперимент
 измерение
 тестирование
Цель исследования всегда должна быть ориентирована на _
 (*ответ*) результат
 научную новизну
 актуальность
 задачи
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли определения?
А) План управления независимой переменной – схема задания ее уровней, отличающихся способами предъявления их разным, но уравненным (или эквивалентным) группам, или одному и тому же испытуемому в определенной последовательности.
В) План управления независимой переменной – методическая постановка целей и определение такого порядка исследования, который определяет первоочередность достижения наиболее важных целей при минимизации времени и затрат на их достижение.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Планами истинных экспериментов являются: простой план для двух групп с предварительным тестированием (тест - воздействие - ретест); план для двух рандомизированных групп без предварительного тестирования (рандомизация - воздействие - тест).
В) Планом истинных экспериментов является план Соломона для четырех групп.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Планирование выступает одной из функций деятельности психолога-исследователя.
В) Планирование - компонент теоретического мышления.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Практическим воплощением методологии в научном исследовании является разработка программы теоретического исследования и выбор соответствующего подхода (ракурса исследования). 
В) Практическим воплощением методологии в научном исследовании является выбор и применение методов, средств, инструментов для исследования.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Содержательное планирование направлено на: определение теоретических и экспериментальных положений, образующих теоретическую основу исследования; формулировку теоретических и экспериментальных гипотез исследования.
В) Содержательное планирование направлено на: выбор необходимого метода исследования; решение вопроса выборки испытуемых.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Формой научного знания в эмпирическом исследовании является факт.
В) Формами научного знания в теоретическом исследовании являются понятия, теории, законы.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Эмпирическое исследование не предполагает создания искусственной, экспериментальной ситуации для выявления и сбора необходимых фактов.
В) В эксперименте всегда создается некоторая искусственная ситуация, выделяются причины изучаемых явлений.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Действиями по планированию эмпирического исследования являются: определение методологических основ исследования, формулирование экспериментальных гипотез, анализ временных затрат, материальной базы и других ресурсов.
В) Действиями по планированию эмпирического исследования являются: подбор методов и методик исследования и обработки полученных эмпирических данных, прогнозирование выборки участников исследования, определение места и условий его проведения. 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- нет, В- да
 А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Для непараметрических критериев тип распределения данных не имеет значения.
В) Для непараметрических критериев тип распределения данных имеет значения.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Методика исследования – форма реализации метода, совокупность приемов и операций (их последовательность и взаимосвязь) для достижения цели. 
В) Основаниями для выбора методики выступают: «зрелость» (степень разработанности); наличие психометрической проверки (сведений о валидности методики); наличие нормативных данных или количественных критериев. 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Одним из самых важных вопросов, на которые должен ответить экспериментальный план, - определить, в какой последовательности должно происходить изменение независимых переменных, воздействующих на зависимую переменную.
В) Одним из самых важных вопросов, на которые должен ответить экспериментальный план, - определить, в какой последовательности должно происходить изменение зависимых переменных, воздействующих на независимую переменную.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Параметрические статистические критерии используются в том случае, когда распределение полученных данных рассматривается как нормальное.
В) Параметрические статистические критерии используются в том случае, когда распределение полученных данных неизвестно или отклоняется от нормального.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Преимущества использования операциональных определений состоят в облегчении процесса воспроизведения исследования.
В) Из-за отсутствия общепринятых определений конструктов операциональные определения используются редко.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Теоретический анализ психологических исследований предполагает обоснование применяемых методов психологических исследований, их структуры и этапов подготовки и проведения.
В) Теоретический анализ психологических исследований предполагает применение описательно-объяснительного аппарата психологических изысканий.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: При повышении напряжения в сети машина А выходит из строя с вероятностью 0,1, а машина В – с вероятностью 0,2. Определить вероятность того, что а) обе машины выйдут из строя; б) хотя бы одна из машин выйдет из строя, если машины выходят из строя независимо друг от друга.
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи представлено в виде рисунка, приложила к ответу
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Проективные методические приемы – это предъявление испытуемому недостаточно структурированного, неопределенного, незавершенного стимула, как правило, не безразличного испытуемому, так как стимул вследствие апелляции к прошлому опыту приобретает тот или иной личностный смысл
В) Количественно-качественный анализ документальных источников, позволяющий изучать продукты человеческой деятельности, - это метод анализа документов и продуктов деятельности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) В процессе нарративного интервью исследователь делает записи в хронологическом порядке повествования
В) По окончании нарративного интервью исследователь пишет отчет, в котором отражает фактическую информацию о рассказчике, способ установления контакта с ним, время и место нарративного интервью, характеризует сам процесс интервью и имевшие место трудности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Графические методы – это метод изучения индивидуально-личностных конструктов, опосредующих восприятие и самовосприятие при анализе личностного смысла понятий
В) Графические методы – это работа с невербальным материалом, что позволяет расширить как возрастной диапазон их применения, так и возможности межкультурного использования
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- нет, В- да
 А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Нарративные вопросы хронологически организованы, ориентированы на нюансы рассказанной истории и побуждают к новым рассказам о жизни, а «внешние» (инициируемые интервьюером) направлены на выяснение причин поступков или событий, а также тем, интересующих интервьюера и не упоминавшихся рассказчиком
В) Основной смысл состоит в том, чтобы дать возможность рассказчику воспроизвести события своей жизни именно так, как они были им пережиты
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Техника рефлексивного слушания заключается в управлении беседой с помощью активного речевого вмешательства исследователя в процесс общения
В) Рефлексивное слушание применяется для контроля однозначности и точности понимания исследователем услышанного
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) При нерефлексивном слушании психолог управляет беседой с помощью активного речевого вмешательства в процесс общения
В) При нерефлексивном слушании психолог управляет беседой с помощью молчания
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- нет, В- да
 А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) С беседой интервью сближает непосредственный характер общения исследователя и респондента
В) С анкетированием интервью сближает стандартизация процедуры проведения и наличие вопросника
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- да
 А-да, В-нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: 1) Социальная активность, наличие жизненного опыта; 2) общительность, наблюдательность; 3) эрудированность; 4) дисциплинированность, честность; 5) хорошая подготовка (знание темы интервью, техники проведения опроса и фиксации результатов); 6) стрессоустойчивость, физическая выносливость – всё это _
 (*ответ*) требования к интервьюеру
 профессионально важные качества психолога
 личностные характеристики психодиагноста
 способности исследователя
1) субъективизм восприятия данных исследования и подверженность получаемых результатов влиянию действующих в изучаемой профессиональной среде мифов и установок; 2) продолжительность подготовки интервью и небольшое количество - обычно число интервью колеблется от 10 до 20 в рамках одного проекта; 3) невозможность однозначно распространять полученные данные на все сферы действия программы; 
4) относительная дороговизна получаемого мнения от одного эксперта, - всё это недостатки метода _ интервью
 (*ответ*) экспертного 
 глубинного 
 нарративного
 биографического 
«Комедия», «романс», «трагедия», «ирония» - все это
 (*ответ*) нарративные структуры человеческой личности
 дефиниции социально-конструктивистского подхода
 виды анкетного опроса
 типы интервью
«Результаты анализа содержания художественной прозы показывают, что подобный анализ может использоваться с целью формулирования гипотез о различных социально-психологических явлениях. Изучая образы брака и любви в прозе молодежных журналов, Семенов выявил различные типы совместимости и несовместимости супругов, которые могут быть использованы в качестве гипотетических в исследованиях успешности брака». Фрагмент повествует о методе _
 (*ответ*) контент-анализа
 графическом 
 проективном 
 опроса 
«Целевые» документы готовятся респондентами по заданию исследователя в соответствии с его научным замыслом. Сюда можно отнести _
 (*ответ*) ответы на открытые вопросы интервью и анкет, автобиографии, сочинения на определенную тему, написанные по заказу исследователей 
 ответы на вопросы тестовых методик
 разнообразные материалы средств массовой информации - газет, журналов, телевидения, кино
 разнообразные биографические материалы – письма, дневники, мемуары
В качестве метода социальных наук контент-анализа начинает широко использоваться _ XX века в США
 (*ответ*) с 20-30-х гг. 
 30-40-х гг. 
 40-50-х гг. 
 50-60-х гг. 
Глубинное интервью в среднем длится _
 (*ответ*) 30-60 мин
 менее 30 мин
 более 60 мин
 45 - 90 мин
Для успешного проведения беседы очень важное значение имеет _ разговора
 (*ответ*) начало 
 окончание 
 середина 
 содержание 
История метода социометрии связана с именем 
 (*ответ*) Я.Морено
 Г.Мюнстерберг
 Д.Пристли
 Г.Олпорт
К типу групповых опросных методов, предназначенных для одновременного обследования группы испытуемых, относится
 (*ответ*) метод фокус-группы
 экспертное интервью 
 наблюдение
 ассоциативный метод
Категоризация, кодирование, кластеризация, группировка и т.д. - это примеры _ качественного исследования
 (*ответ*) процедуры 
 метода 
 методики 
 технологии
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Качественные методы не отвечают на вопрос
 (*ответ*) сколько
 что
 как
 почему
Методы, позволяющие использовать групповую динамику при выявлении глубинных чувств, установок, ожиданий группы испытуемых, - это _ методы качественного исследования
 (*ответ*) групповые 
 опросные 
 нарративные 
 психобиографические 
На успешное проведение интервью также оказывает влияние _ интервьюера
 (*ответ*) внешний вид
 цвет глаз
 прическа
 состояние костюма
Наиболее благоприятен для проведения интервью
 (*ответ*) утренний период
 обеденный перерыв
 вторая половина дня
 вечернее нерабочее время
Одна из главных составляющих интервью, определяющая достижение поставленной исследователем цели, это – _.
 (*ответ*) вопросник 
 нерефлексивное слушание
 рефлексивное слушание
 средства регистрации
Опора на описательные (качественные) методы исследования - это _ подход
 (*ответ*) идеографический
 номотетический
 структурный
 системный
Первоначально метод контент-анализ получил распространение в сферах 
 (*ответ*) журналистики и литературоведения
 психоанализа
 разведки и пропаганды
 этнопсихологии и управления
При нерефлексивном слушании значительную роль играют _ средства общения
 (*ответ*) невербальные 
 вербальные
 коммуникативные
 проксемические
При применении _ методов необходима речевая способность испытуемых только в плане понимания инструкции
 (*ответ*) невербальных 
 проективных 
 ассоциативных 
 графических 
Проблема искренности респондентов связана со свойственным каждой личности
 (*ответ*) стремлением к самоутверждению
 неадекватностью самооценки
 особенностями интеллектуального развития
 стремлением к компенсации
Разновидность методики наблюдения, когда исследователь определяет лишь общие направления наблюдения, согласно которым результаты фиксируются в свободной форме непосредственно в процессе наблюдения или позднее по памяти, - это наблюдение _
 (*ответ*) неструктурированное
 включенное
 структурированное
 полевое
Свободное интервью – это длительное собеседование без строгой детализации вопросов по общей программе. Такие интервью могут продолжаться до _ часов.
 (*ответ*) трех 
 четырех
 двух 
 шести
Система действий, предназначенная для получения информации о предмете исследования у конкретного контингента испытуемых (объект исследования) в определенной ситуации (условия исследования) для решения определенных задач (цель исследования), 
– это _ научного исследования
 (*ответ*) методика
 задача
 методология
 принцип
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: В первой урне 2 белых и 5 черных шаров, во второй – 5 белых и 2 черных. Из первой во вторую переложили один шар, затем из второй урны извлекли один шар. Определить вероятность того, что шар, извлеченный из второй урны – черный.
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи представлено в виде рисунка, приложила к ответу
Вопрос: Количественные методы отвечают на вопрос
 (*ответ*) сколько
 что
 как
 почему
Краткость фраз; ясность смысла; простота; точность; однозначность, - все это
 (*ответ*) перечень требований к вопросам анкеты 
 перечень характеристик метода тестов
 установки для разработки шкал методик
 описание методики семантического дифференциала
Креативность, интеллект, пол, возраст - это примеры _ независимой переменной
 (*ответ*) субъективной
 управляемой
 качественной
 многоуровневой
Методические приемы повышения достоверности ответов респондентов при формулировке оценочных вопросов: 1) следить за балансом положительных и отрицательных суждений; 2) учитывать возможности памяти респондента и его способность к анализу и обобщению собственных поступков, взглядов и т.п; 3) оставлять только вопросы с возможностью положительных суждений
 (*ответ*) 1,2
 1,2,3
 1,3
 3
Моделирование - это метод _
 (*ответ*) эмпирический
 анализа (обработки) данных
 интерпретационный
 экспериментальный
Мысленное моделирование не может быть реализовано в виде _ моделирования
 (*ответ*) семантического
 наглядного 
 символического
 математического
Нейропсихиатр У.Маккалок (1898-1969) и математик У. Питтс (1923-1969) исходили из того, что в идеале нейрон – это устройство, которое находится только в одном из двух состояний: «включено-выключено». Связав это с тем, что в логике высказывание может быть только «истинным» или «ложным», показали принципиальную возможность моделирования любых формализуемых функций мозга. Приведенное исследование – пример метода
 (*ответ*) моделирования
 эксперимента
 контент-анализа
 наблюдения
Необходимость в вопросах _ возникает тогда, когда исследователю нужно получить данные, характеризующие не всю совокупность опрашиваемых, а только ее часть. Для того чтобы отделить интересующую исследователя часть респондентов от всех других, задается этот вопрос
 (*ответ*) фильтрах
 контрольных
 альтернативных
 полузакрытых
Опросник 16 PF Дж.Кеттела, личностный опросник Г.Айзенка, MMPI, опросник уровня субъективного контроля, методика Т.Лири – примеры опросников _ 
 (*ответ*) черт личности
 типологических
 установок
 ценностей
Опросник М.Рокича, тест «Смысложизненные ориентации» Д.А.Леонтьева, тест самоактуализаци (САТ) - примеры опросников _ 
 (*ответ*) ценностей
 интересов
 мотивов
 установок
Ориентационная анкета (определение направленности личности), методика «Дифференциально-диагностический опросник» Е.А.Климова, тест Дж.Холланда, - примеры опросников _ 
 (*ответ*) интересов
 ценностей
 мотивов
 установок
Основная цель стандартизации эмпирических данных - 
 (*ответ*) сопоставление тестовых показателей
 оптимизация процесса расчета статистических зависимостей
 повышение достоверности психологической информации
 снижение вероятности ошибки психологического измерения
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Систематическое применение моделирования характерно для _
 (*ответ*) гештальтпсихологии
 бихевиоризма
 психоанализа
 деятельностной психологии
Содержание понятия «достоверность тестовых показателей» составляет
 (*ответ*) валидность, надежность, прогностичность
 надежность, объективность, трудность
 репрезентативность, очевидность, трудность
 прогностичность, трудность, вариативность признака
Сплошной и выборочный; индивидуальный и групповой; массовый и экспертный; устный и письменный; очный и заочный; одноразовый и многоразовый - это _ опросных методов
 (*ответ*) виды
 направления
 статус
 рейтинг
Тест ПДО А.Личко, характерологический опросник К.Леонгард, опросник Г.Шмишека – примеры опросников _ 
 (*ответ*) типологических
 черт личности
 интересов
 мотивов
Техника семантического дифференциала разработана
 (*ответ*) Ч.Осгудом
 М.С.Бернштейном
 Дж.Гилфордом
 Р.Фишером
Число вопросов должно быть ограничено: как правило, после _ мин заполнения анкеты внимание респондента резко снижается
 (*ответ*) 45
 30
 60
 55
Широкое распространение метода моделирования в психологии началось в 1950-х гг., когда развитие _
 (*ответ*) кибернетики сделало возможным моделирование различных аспектов целенаправленной деятельности
 гуманистического направления психологии главным предметом сделало личность как уникальную целостную систему
 необихевиоризма констатировало кризис классического бихевиоризма, неспособного объяснить целостность и целесообразность поведения, его регулируемость
 неофрейдизма, пытаясь преодолеть биологизм классического психоанализа, вводит основные его понятия в социальный контекст
Экспертная оценка 30-ти профессий выявила, что в ответах экспертов по социальному престижу на первое место вышли профессии юриста, брокера, менеджера. Им следует присвоить ранг _
 (*ответ*) 1
 3
 0
 1,5
Верны ли утверждения:
А) Метод социометрии предполагает опрос каждого члена малой группы с целью установления тех членов группы, которых он бы выбрал для совместной деятельности.
В) Параметрическая процедура предполагает ограничение числа выборов.
 (*ответ*) А- да, В- да 
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да 
 А- нет, В- нет
К групповым опросным методам могут относится:
 (*ответ*) Социометрия
 (*ответ*) Анкетирование
 (*ответ*) Интервью
 Изучение продуктов деятельности
К качественным единицам контент-анализа относятся:
 (*ответ*) категории
 (*ответ*) индикаторы
 распределение категорий
 корреляция
Метод для качественного и количественного индексирования значений, смыслов с помощью двухполюсных шкал, задаваемых парами антонимичных прилагательных
 (*ответ*) Семантический дифференциал
 Социометрия
 Референтометрический метод
 Контент - анализ
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Метод сбора фактов в процессе личного общения по специально составленной программе
 (*ответ*) интервью
 контент-анализ
 социометрия
 наблюдение
На результат теста влияет
 (*ответ*) Образовательный ценз
 (*ответ*) Социальный статус
 (*ответ*) Усвоенность терминов, понятий и т.д.
 Состояние физического здоровья
Разновидности метода психологического анализа документов:
 (*ответ*) Контент-анализ
 (*ответ*) Биографический метод.
 Тестирование 
 Анкетирование 
Расположите в порядке выполнения этапы процедуры контент-анализа:
 (*ответ*) Выделение единиц анализа.
 (*ответ*) Составление кодировочной конструкции
 (*ответ*) Расчет количественного соотношения единиц анализа
 (*ответ*) Интерпретация полученных данных
Способ получения характеристики человека в конкретной группе на основе взаимного опроса ее членов:
 (*ответ*) метод групповой оценки личности
 социометрия
 анкетирование
 наблюдение
Укажите виды социометрических критериев:
 (*ответ*) коммуникативные
 (*ответ*) гностические
 (*ответ*) ролевые
 непараметрические
Целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем
 (*ответ*) наблюдение
 эксперимент
 контент-анализ
 социометрия
Этический принцип применения методов исследования в психологии, базирующийся на принятии исследуемого таким, каков он есть - это
 (*ответ*) Принцип конфиденциальности
 Принцип соблюдения границ
 Принцип уважения к автономии клиента
 Принцип ответственности
К достоинствам метода наблюдения относятся:
 (*ответ*) богатство собираемых сведений
 (*ответ*) дешевизна
 затраты времени
 слитность наблюдаемых факторов с попутными явлениями
К недостаткам метода наблюдения относятся 
 (*ответ*) невозможность повторного наблюдения тождественных факторов
 (*ответ*) затраты времени
 (*ответ*) слитность наблюдаемых факторов с попутными явлениями
 дешевизна
Критерии эффективности интервью: 
 (*ответ*) полнота
 (*ответ*) конкретность
 (*ответ*) глубина
 точность
Метод выявления и оценки специфических характеристик текстов и других носителей информации
 (*ответ*) контент-анализ
 эксперимент
 социометрия
 тест
_ - средство получения данных о том, как члены социальной группы относятся друг к другу на основе взаимных симпатий – антипатий.
 (*ответ*) социометрия
Вопросы анкеты должны:
 (*ответ*) учитывать возрастные особенности опрашиваемых
 (*ответ*) быть одинаково сформулированы
 предопределяться социальной ситуацией
 быть в большом количестве
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Вероятность сбоя в работе телефонной станции при каждом вызове 0,2. Определить вероятность того, то при 5 вызовах число сбоев не более двух.
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи представлено в виде рисунка, приложила к ответу
Вопрос: Вопросы анкеты не должны:
 (*ответ*) иметь двойного толкования
 (*ответ*) носить внушающий характер
 учитывать терминологию, принятую среди опрашиваемых
 быть одинаково сформулированы
К вербальным средствам передачи информации относятся:
 (*ответ*) слова
 (*ответ*) интонация
 (*ответ*) тон голоса
 жесты
К видам эксперимента относятся: 1) лабораторный; 2) естественный; 3) латентный; 4) констатирующий; 5) формирующий
 (*ответ*) 1,2,4,5
 1, 2, 4
 2,3,5
 2,4,5
Метод, позволяющий выявить природные способности и особенности навыков и умений на основе рисунков испытуемого
 (*ответ*) изучение продуктов деятельности
 эксперимент
 контент-анализ
 анкетирование
Области применения контент-анализа
 (*ответ*) Исследование социально-психологических особенностей коммуникатора и реципиента
 (*ответ*) Исследование социально-психологических явлений, отраженных в документе
 (*ответ*) Исследование социально-психологических аспектов коммуникационного воздействия
 Исследование малых групп
Основное достоинство контент - анализа
 (*ответ*) отсутствует эффект воздействия исследователя на испытуемых
 получение вознаграждения исследователем в зависимости от достигнутого результата
 равенство в рамках дистрибутивной справедливости
 равенство в рамках процедурной справедливости
Способ исследования эмоционально – непосредственных отношений внутри малой группы
 (*ответ*) социометрия
 интервью
 контент-анализ
 наблюдение
_ - кратковременное задание, выполнение которого может служить показателем уровня развития некоторых психических функций и которое позволяет определить уровень развития навыков, знаний и т.д. 
 (*ответ*) тест
Документ как объект анализа - это
 (*ответ*) Информация, зафиксированная в тексте
 (*ответ*) Информация, зафиксированная на фотоносителях
 Предметы изобразительного искусства
 Предметы быта
Исследование с применением глубинного интервьюирования представителей целевой аудитории
 (*ответ*) Метод фокус-групп
 Социометрия
 Беседа
 Контент-анализ
К индивидуальным социометрическим индексам относят:
 (*ответ*) Социометрический статус
 (*ответ*) Индекс психологической (эмоциональной) экспансивности
 Интегрированность 
 Показатель сплоченности
К независимым переменным эксперимента относится
 (*ответ*) особенности ситуации
 параметры невербального поведения испытуемого
 параметры вербального поведения испытуемого
 число ошибок, совершаемых испытуемым
К числу качественных методов исследования относятся
 (*ответ*) неструктурированное наблюдение
 (*ответ*) глубокое интервью
 (*ответ*) фокус-группы
 структурированное наблюдение
К числу количественных методов исследования относятся
 (*ответ*) статистика
 (*ответ*) структурированное наблюдение
 глубокое интервью
 контент - анализ
Метод сбора данных в специально созданных условиях, обеспечивающих активное проявление изучаемых психических явлений
 (*ответ*) эксперимент
 наблюдение
 социометрия
 тест
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: По степени формализации опросные методы бывают
 (*ответ*) стандартизированными
 (*ответ*) нестандартизированными
 (*ответ*) полустандартизированными
 одноразовыми 
 многоразовыми
По форме представления объекта существуют модели
 (*ответ*) мысленные
 (*ответ*) реальные
 полные
 неполные
 приближенные
По характеру взаимосвязи исследователя и респондента опросные методы бывают
 (*ответ*) очными
 (*ответ*) заочными
 одноразовыми 
 многоразовыми
По характеру изучаемых процессов модели бывают
 (*ответ*) детерминированные и стохастические
 (*ответ*) статические и динамические
 (*ответ*) дискретные, непрерывные и дискретно-непрерывные
 мысленные и реальные модели
 полные, неполные, приближенные
По частоте проведения опросные методы бывают
 (*ответ*) одноразовыми 
 (*ответ*) многоразовыми
 очными
 заочными
Правило _ этического кодекса психолога состоит в том, что психолог применяет только такие методики исследования или вмешательства, которые не являются опасными для здоровья, состояния Клиента, не представляют Клиента в результатах исследования в ложном, искаженном свете и не дают сведений о тех психологических свойствах и особенностях Клиента
 (*ответ*) ненанесения вреда
При _ слушании значительную роль играют невербальные средства общения
 (*ответ*) нерефлексивном
Примерами видов документов для качественного анализа являются 
 (*ответ*) тетрадь по русскому языку ученика 6 «Б» класса
 (*ответ*) акварели С.Андрияки
 (*ответ*) подшивка номеров «Вопросы психологии» за 1999 г.
 результаты социометрии в 9 «В» классе
 результаты тестов скорости инженеров-наладчиков металлургического завода в июне 2012 г.
Примерами опросников интересов являются
 (*ответ*) тест Дж.Холланда
 (*ответ*) «Дифференциально-диагностический опросник» Е.А.Климова
 методика Т.Лири
 характерологический опросник К.Леонгард
 тест «Смысложизненные ориентации» Д.А.Леонтьева
 опросник М.Рокича
Примерами опросников ценностей являются
 (*ответ*) тест «Смысложизненные ориентации» Д.А.Леонтьева
 (*ответ*) опросник М.Рокича
 методика Т.Лири
 характерологический опросник К.Леонгард
 личностный опросник Г.Айзенка
 «Дифференциально-диагностический опросник» Е.А.Климова
Примерами опросников черт личности являются
 (*ответ*) методика Т.Лири
 (*ответ*) личностный опросник Г.Айзенка
 характерологический опросник К.Леонгард
 опросник Г.Шмишека
 опросник М.Рокича
 «Дифференциально-диагностический опросник» Е.А.Климова
Примерами субъективной независимой переменной являются
 (*ответ*) креативность
 (*ответ*) интеллект
 (*ответ*) пол
 (*ответ*) возраст
 психологическое состояние
Примерами типологических опросников являются
 (*ответ*) тест ПДО А.Личко
 (*ответ*) характерологический опросник К.Леонгард
 (*ответ*) опросник Г.Шмишека
 личностный опросник Г.Айзенка
 опросник М.Рокича
 «Дифференциально-диагностический опросник» Е.А.Климова
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Установите соответствие между стратегиями экспериментального исследования и соответствующими им примерами
  стратегия сопоставления < проверка гипотезы о том, что поощрение более действенно в работе с передовиками производства, чем с недисциплинированными рабочими
  констатирующая стратегия < проверка гипотезы о том, что качество восприятия информации операторами зависит от характера ее структурированности на приборной доске
  формирующая стратегия < проверка гипотезы о том, что введение итоговых аттестационных проверок в конце квартала формирует у рабочих ответственное отношение к работе
Фиксация средствами естественного или искусственного языка (схемы, графики, таблицы, диаграммы, рисунки, др.) исходных сведений об изучаемом объекте - это
 (*ответ*) описание
Экспериментальное условие, которым манипулирует экспериментатор, это _ переменная
 (*ответ*) независимая
 зависимая
 внешняя
 случайная
Верны ли определения?
А) К задачам, решаемым в рамках системно-лингвистической концепции, относятся: определение набора знаков
В) К задачам, решаемым в рамках системно-лингвистической концепции, относятся: оценка необходимости использования цвета
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) К исследованиям, направленным на улучшение взаимодействия человека с ЭВМ, относится совершенствование средств отображения информации
В) К исследованиям, направленным на улучшение взаимодействия человека с ЭВМ, относится оптимизация условий деятельности пользователей
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) К наиболее эффективным методам оценки вариантов многокомпонентного СОИ относится метод экспериментальной оценки
В) К наиболее эффективным методам оценки вариантов многокомпонентного СОИ относится метод экспертных оценок
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) К профессиям по признаку основных орудий относятся профессии: гностические, изыскательские
В) К профессиям по признаку основных орудий относятся профессии: ручного труда, машинно-ручного труда
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Компонентами профессионализма являются информированность, знания, опыт, культура профессионала
В) Компонентом профессионализма является психодинамика
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Компонентами профессионализма являются свойства человека как целого
В) Компонентами профессионализма являются способности к практической деятельности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли определения?
А) Компонентом профессионализма является трудолюбие
В) Компонентами профессионализма являются свойства человека как целого
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Ограниченная вследствие разделения труда и зафиксированная область приложения сил человека, рассчитанная на создание чего-либо ценного для общества, - это трудовой пост
В) Ограниченная вследствие разделения труда и зафиксированная область приложения сил человека, рассчитанная на создание чего-либо ценного для общества, - это должность
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Одним из первых поставил вопросы изучения и классификации профессий с учетом их психосоматических факторов Ф.Ф. Эрисман
В) Одним из первых поставил вопросы изучения и классификации профессий с учетом их психосоматических факторов В. Вундт
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Основными видами деятельности является игра
В) Основными видами деятельности является учение
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) По признаку целей труда выделяют профессии: преобразующие, изыскательские
В) По признаку целей труда выделяют профессии: гностические, ручного труда
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Предметом изучения психологии труда является психологические закономерности трудового процесса
В) Предметом изучения психологии труда является особенности личности субъекта деятельности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) профессии, направленные на работу с неживыми, техническими объектами труда - профессии типа «Человек - Человек»
В) профессии, направленные на работу с неживыми, техническими объектами труда –профессии типа «Человек - Техника»
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) профессии, связанные с обучением, развитием, воспитанием, обслуживанием, руководством и контролем за деятельностью людей – профессии типа «Человек - Человек»
В) художественные способности; развитое зрительное восприятие; наблюдательность, зрительная память; наглядно-образное мышление; творческое воображение; знание психологических законов эмоционального воздействия на людей – профессии типа «Человек - Художественный образ»
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)