nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Общие признаки государства
 (*ответ*) суверенитет, т.е. верховная власть на определенной территории
 (*ответ*) право на взимание налогов и сборов с населения
 совпадение публичной власти с организацией всего населения
 отсутствие монополи на легальное применение силы, физического принуждения
 необязательность членства в государстве, гражданства
 претензия на представительство общества как целого и защиту общих интересов и общего блага
Объект политологии как науки - это
 (*ответ*) политическая жизнь общества
 закономерности возникновения, функционирования и изменения политической власти
 познание и прогнозы политических явлений
 теоретические основы политических платформ
Объяснение природы лидерства, с точки зрения теории черт, факторно-аналитической концепции и ситуационной теории
 - теория черт (Э. Богардус) < выдающиеся качества личности - острый ум, твердая воля, энергия, незаурядные организаторские способности, умение нравиться людям, компетентность, готовность брать на себя ответственность
 - факторно-аналитическая концепция теории черт < индивидуальные качества лидера и характерные для него черты поведения, связанные с достижением определенных политических целей
 - ситуационная концепция (Р. Стогдилл, Т. Хилтон, Ф. Фидлер) < не отрицая важную роль индивидуальных качеств личности, отдает приоритет в объяснении природы политического лидерства требованиями объективных обстоятельств
Обычно выделяют две основные системы рекрутирования элит: гильдий и _
 (*ответ*) антрепренерскую
Один из структурных элементов политической культуры, представляющий собой упрощенное, схематическое, деформированное и ценностно-ориентированное представление о политических объектах, носит название политический _
 (*ответ*) стереотип
 миф
 символ
 дискурс
Одним из первых сравнительный анализ политический культур осуществил
 (*ответ*) Г. Алмонд
 И. Истон
 Д. Аптер
 Г. Экстайн
Определения «власти» в политологической теории
 - силовое < власть - это господство и принуждение к повиновению
 - телеологическое < власть - это достижение определенных целей
 - инструменталистское < власть - это способность к мобилизации ресурсов для достижения определенных целей
 - конфликтное < власть - это к позиция господства, связанная со способностью отдельных групп и индивидов контролировать механизм распределения дефицитных общественных ценностей
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Почему нелетучие водородные соединения так резко отличаются от летучих водородных соединений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нелетучие водородные соединения образуют металлы, водород в них имеет степень окисления -1. Эти вещества имеют ионное строение Например, гидрид натрия состоит из катионов Na+ и гидрид-ионов Н-. Летучие водородные соединения образуют неметаллы. Водород в таких соединениях имеет степень окисления +1, химическая связь в молекулах таких веществ ковалентна. Примеры – вода Н2О, сероводород H2S, аммиак NH3.
Вопрос: Какие закономерности наблюдаются в изменении свойств ле- тучих водородных соединений в периодах и группах? Охарактеризуйте их сущность
Категория: школьный раздел
Ответы:
В периодах кислотные свойства летучих водородных соединений усиливаются слева направо. В группах кислотные свойства летучих водородных соединений усиливаются сверху вниз. Это связано с тем, что в группах радиус атомов увеличивается сверху вниз, и следовательно увеличивается радиус отрицательно заряженных ионов. Чем больше радиус отрицательно заряженных ионов, тем слабее они притягивают к себе ионы водорода. Следовательно, чем больше радиус атома, тем легче отщепляется ион Н+, то есть тем больше сила кислоты.
Вопрос: На 12,8 г меди подействовали избытком концентрированной серной кислоты при нагревании. Вычислите массу, объем (н.у.) и количество выделившегося газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: На 0,9 моль карбоната кальция подействовали 540 мл 8%-ной соляной кислоты (ρ = 1,04 г/см3). Какой газ и сколько его по объему выделится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяется оксид углерода (IV):СаСО3 + 2НСl = СаСl2 + H2O + СO2Вычислим массу соляной кислоты:m(кислоты) = ρ · V = 1,04 г/мл · 540 мл = 561,6 г.Вычислим массу хлороводорода, содержащегося в соляной кислоте:
Вопрос: В 40 мл 6%-го раствора нитрата серебра (1) (ρ = 1,05 г/см3) растворили 250 мл хлороводорода. Какое вещество и сколько по массе выпадает в осадок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
AgNO3 + НСl = AgCl↓ + HNO3Вычислим массу раствора нитрата серебра:m(раствора) = ρ · V = 1,05 г/мл · 40 мл = 42 г.Вычислим массу нитрата серебра, содержащегося в раствореПо уравнению реакции 1 моль хлороводорода реагирует с 1 моль нитрата серебра, значит для реакции с 0,0148 моль нитрата серебра необходимо 0,0148 хлороводорода, а имеется только 0,0112 моль, значит нитрат серебра взят в избытке, расчет ведем по хлороводороду. Из 1 моль хлороводорода образуется 1 моль хлорида серебра, значит из 0,0112 моль хлороводорода образуется 0,0112 моль хлорида серебра. Определим молярную массу хлорида серебра:M(AgCl) = 108 + 35,5 = 143,5 г/моль.Вычислим массу хлороводорода:m(AgCl) = ν(AgCl) · M(AgCI) = 0,0112 моль · 143,5 г/моль ≈ 1,6 г.Ответ: в осадок выпадает 1,6 г хлорида серебра.
Вопрос: Вопрос 1. Кто был председателем Российской академии?
1.    Е. Дашкова (*ответ к тесту*) 
2.    М. Щербатов
3.    Л. Блюментрост
Вопрос 2. Кто был крупнейшим мастером барокко в России?
1.    В. Растрелли (*ответ к тесту*) 
2.    В. Баженов
3.    Ю. Фельтен
Вопрос 3. Кто был автором главной статуи Петергофского каскада фонтанов – «Самсона»?
1.    И.П. Мартос
2.    М. Козловский (*ответ к тесту*) 
3.    А. Кокоринов
Вопрос 4. Где было создано Филармоническое общество?
1.    в Петербурге (*ответ к тесту*) 
2.    в Москве
3.    в Казани
Вопрос 5. Когда появился жанр камерной лирической песни?
1.    в начале 18 в.
2.    в середине 18 в.
3.    на рубеже 18-19 вв. (*ответ к тесту*)
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Охарактеризуйте основные типы химических реакций по их важнейшим признакам. Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Химические реакции можно разделить по следующим признакам:
а) По составу исходных веществ и продуктов реакции. 1) Реакции соединения (из нескольких простых или сложных веществ образуется одно сложное)
2Са + O2 = 2СаО
Cu + Сl2 = CuCl2
2) Реакции разложения (из одного сложного вещества образуется несколько простых или сложных)
2Н2O2 = 2H2O + O2
СаСО3 = СаО + СО2
3) Реакции замещения (из простого и сложного вещества образуется простое и сложное)
Zn + CuSО4 = ZnSО4 + Cu
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2
4) Реакции обмена (из двух сложных веществ образуется два сложных)
ВаСl2 + Na2SО4 = BaSO4↓ + 2NaCl
Pb(NО3)2 + 2КCl = РbСl2↓ + 2KNO3
НNО3 + КОН = КNО3 + Н2O
б) По изменению степени окисления элементов в ходе реакции.
1) Окислительно-восстановительные реакции.
8НNО3 + 3Cu = 3Сu(NО3)2 + 2NO + 4Н2O

2Аl + 6НCl = 2АlCl3 + 3Н2
2) Реакции, в которых степень окисления не изменяется.
2НCl + Са(ОН)2 = СаСl2 + 2Н2О
Na2CO3 + Ва(ОН)2 = ВаСО3↓ + 2NaOH
в) По обратимости.
1) Обратимые (равновесные) реакции.
3H2 + N2   2NH3
H2 + I2   2HI
2) Необратимые реакции.
4Mg + 5H2SО4 = 4MgSО4 + H2S + 4Н2O
НNО3 + КОН = КNО3 + Н2O
г) По тепловому эффекту.
1) Экзотермические реакции (протекающие с выделением тепла)
2Н2 + O2 = 2Н2O + Q
СН4 + 2O2 = СO2 + 2Н2O + Q
2) Эндотермические реакции (протекающие с поглощением тепла).
Cu(OH)2 = CuO + H2O – Q
H2S = H2 + S – Q
Вопрос: Согласно схеме, приведите по два примера реакций разложения, соединения, замещения, кроме указанных в ней. Напишите уравнения этих реакций. В уравнениях окислительно-восстановительных реакций проставьте степени окисления и покажите переход электронов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: На конкретных примерах поясните, что означают понятия «тепловой эффект реакции», «теплота образования» и «теплота сгорания»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тепловым эффектом реакции называется количество выделяющейся или поглощающейся при реакции теплоты.
2Сu + O2 = 2CuO + Q
N2 + O2 = 2NO – Q
Теплотой образования называется количество теплоты, выделяющейся при образовании 1 моль вещества. Например, тепловой эффект реакции водорода с кислородом равен 571,6 кДж.
2Н2 + O2 = 2Н2O + 571,6 кДж
В реакции образуется 2 моль воды, значит теплота образования
воды равна 571,6/2 кДж = 285,8 кДж.
Теплотой сгорания вещества называется теплота, выделяющаяся при сгорании 1 моль вещества.
СН4 + 2O2 = СO2 + 2Н2O + 880 кДж
Вопрос: Какие реакции называются обратимыми и какие – необратимыми? Приведите конкретные примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обратимыми называются реакции, которые могут протекать как в прямом, так и в обратном направлении. Необратимыми называют реакции, протекающие до конца, то есть до тех пор, пока полностью не израсходуется одно из исходных веществ.
Необратимые реакции:
СН4 + 2O2 = СO2 + 2Н2O
Na2CO3 + Ва(ОН)2 = ВаСО3↓ + 2NaOH
Обратимые реакции:
2SO2 + O2 <==>   2SO3↑
СаСО3 <==>  СаО + CO2↑
Вопрос: При каких условиях ионные реакции протекают до конца? Приведите в каждом случае по два примера и составьте уравнения этих реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Организационная функция политической элиты заключена в следующих направлениях деятельности
 (*ответ*) создание действенного механизма воплощения в жизнь политических замыслов
 (*ответ*) создание и коррекция институтов политической системы; назначение кадрового аппарата органов управления
 выдвижение из своей среды политических лидеров
 изучение интересов различных социальных групп и выстраивание субординации этих интересов
Организация, выражающая политические интересы, цели и идеалы социальных групп, состоящая из их наиболее активных представителей и руководимая ими в процессе завоевания и использования государственной власти в обществе, носит название «_»
 (*ответ*) политическая партия
 группа давления
 социальный институт
 группа интересов
Ориентации, связанные с эмоциональным отношением к политике и основанные на социально-психологических особенностях общества, определяются как ориентации _
 (*ответ*) аффективные
 ценностные
 рациональные
 традиционные
Основа политического процесса связана с _
 (*ответ*) формой властных отношений (структурная организация, легитимность, тип власти, форма правления)
 политической активностью населения
 осуществлением контрольных функций общественного мнения над действиями власти
 деятельностью конкретных правящих партий
Основателем и руководителем Южного общества декабристов был _
 (*ответ*) П.И. Пестель
 Н.М. Муравьев
 Н.П. Огарев
 А.С. Хомяков
Основателем концепции «естественного права» считается голландский юрист и дипломат
 (*ответ*) Гуго Гроций
 Томас Гоббс
 Томас Мор
 Томмазо Кампанелла
Основателем философии позитивизма является
 (*ответ*) О. Конт
 Тюрго
 Кондорсе
 Р. Оуэн
Основные идеи классиков элитологии
 - Г. Моска (макиавеллистская традиция) < «общество всегда управляется меньшинством», «правящий класс», 
 - В. Парето (ценностный подход) < «элита, контрэлита, неэлита», «закон циркуляции элит», «элита лисиц - элита львов»
 - Р. Михельс (макиавеллистская традиция) < «железный закон олигархизации»
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На конкретных примерах укажите основные факторы, влияющие на скорость химических реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Скорость реакции зависит от природы реагирующих веществ.
Металлы реагируют с соляной кислотой с различной скоростью: магний реагирует быстрее железа, а медь не реагирует вовсе (за скоростью реакции легко следить по выделению пузырьков водорода).
Mg + 2НCl = MgCl2 + Н2↑
Fe + 2НCl = FeCl2 + H2↑
Cu + HCl  -/->

Галогены реагируют с водородом с различной скоростью, например хлор быстрее йода:
Сl2 + Н2 = 2НCl
I2 + H2 = 2HI
2) Для веществ в растворенном состоянии и газов скорость реакции зависит от концентрации реагирующих веществ. Оксид азота (II) реагирует с чистым кислородом быстрее, чем с воздухом, в котором кислорода около 20% (за изменением скорости реакции легко наблюдать, так как исходные вещества бесцветны, а оксид азота (IV) окрашен в коричневый цвет).
2NO + O2 = 2NO2
3) Для веществ в твердом состоянии скорость реакции прямо пропорциональна поверхности реагирующих веществ. Чем сильнее измельчено твердое вещество, тем больше его поверхность. Уголь в виде больших кусков сгорает в печи медленнее,
чем измельченный:
С + O2 = CO2
Железные опилки реагируют с раствором сульфата меди быстрее, чем железная пластинка такой же массы:
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
4) При повышении температуры на каждые 10°С скорость большинства реакций увеличивается в 2–4 раза.

Железо при обычной температуре реагирует с хлором очень медленно, при высокой же температуре протекает бурная реакция (железо горит в хлоре):
2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3
Водород восстанавливает оксиды металлов при нагревании, при комнатной температуре эта реакция не идет.
Fе2О3 + 3H2 = 2Fe + 3Н2О
5) Скорость реакции зависит от присутствия некоторых веществ (катализаторов и ингибиторов).
Реакция синтеза аммиака из азота и водорода протекает только в присутствии катализаторов (железа со специальными добавками):
N2 + 3H2 = 2NH3
Реакция окисления аммиака также протекает только в присутствии катализатора (платины):
4NH3 + 5O2 = 4NO + 6Н2О
Вопрос: Почему катализаторы увеличивают скорость химических реакций? Приведите конкретные примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Катализаторы образуют промежуточные соединения с реагирующими веществами. Затем эти соединения быстро превращаются в продукты реакции.

Например, известно что оксид марганца (IV) ускоряет реакцию разложения перекиси водорода:

2Н2О2 = 2Н2О + О2

Оксид марганца образует промежуточное соединение с перекисью водорода, которое разлагается на кислород и воду легче, чем сама перекись водорода. При этом также вновь образуется оксид марганца, поэтому по окончании реакции количество оксида марганца не изменяется.
Вопрос: Из курсов неорганической и органической химии приведите три-четыре примера каталитических реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реакция синтеза аммиака из азота и водорода протекает только в присутствии катализаторов (железа со специальными добавками):N2 + 3Н2 = 2NH3Реакция окисления аммиака также протекает только в присутствии катализатора (платины):4NH3 + 5O2 = 4NO + 6Н2OГидрирование непредельных углеводородов протекает в присутствии катализатора – никеля или платины.СН2=СН–СН3 + Н2 --Ni, t --> СН3–СН2–СН3Реакция тримеризации ацетилена с образованием бензола протекает в присутствии катализатора – активированного угля

ответ к заданию по физике
Вопрос: При сгорании 3,27 г цинка выделилось 174 кДж. Вычислите теплоту образования оксида цинка (тепловой эффект)
Категория: школьный раздел
Ответы:
2Zn + O2 = 2ZnOМолярная масса цинка равна 65 г/моль. Вычислим количество вещества цинка:
Вопрос: При восстановлении железа из 100 г оксида железа (III) алюминием выделилось 476,0 кДж. Определите тепловой эффект этой реакции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Назовите те явления, которые прямо или косвенно доказывают, что атом — сложная частица
Категория: школьный раздел
Ответы:
То, что атом— сложная частица, доказывают явления α - и β -излучений, явление фотоэффекта.
Вопрос: Как развивалась классическая теория строения атома? Какие модели атомов вам известны? В чем их суть? В чем — недостатки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Классическая теория строения атома развивалась следующим образом:

1. Гипотеза Дж. Томпсона. Модель атома — «сливовый пудинг», т.е. атом — капля пудинга, внутри которой хаотично находятся «сливины» — электроны, которые совершают колебательные движения.

Эта модель не подтверждалась экспериментальными данными.

2. Модель Э. Резерфорда. Модель атома — планетарная, т.е. атом состоит из положительно заряженного ядра и электронов, которые вращаются вокруг ядра по замкнутым орбитам.

Эта модель не объясняла излучение и поглощение энергии атомом.

3. Теория Н. Бора. Н. Бор внес в планетарную модель атома квантовые представления.

а) Электрон вращается вокруг ядра по строго определенным замкнутым стационарным орбитам в соответствии с «разрешенными» значениями энергии Е1, Е2 ... En, при этом энергия не выделяется и не поглощается.

б) Электрон переходит из одного «разрешенного» энергетического состояния в другое, что сопровождается излучением или поглощением кванта света.

Теория была построена на противоречиях.

4. Протонно-нейтронная теория ядра. Ядро состоит из протонов и нейтронов.
Вопрос: Уголовный кодекс
Категория: юридические
Ответы:
Обязательные работы устанавливаются на срок от шестидесяти до четырехсот восьмидесяти часов и отбываются не свыше четырех часов в день.
Вопрос: Приведите примеры явлений, доказывающих двойственную (дуалистическую) природу частиц микромира
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частицы микромира имеют корпускулярные свойства, например, обладают массой, но также для них характерны такие волновые свойства, как дифракция и интерференция.
Вопрос: В чем отличие объектов микро- и макромира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основное отличие объектов макро- и микромира заключается в том, что объекты микромира обладают двойственной природой, т.е. они являются одновременно и волнами и частицами, а все объекты макромира имеют корпускулярную природу, т.е. являются только частицами.
Вопрос: Основные отличия авторитарных режимов от тоталитарных
 (*ответ*) авторитаризм не имеет единой и обязательной для всех идеологии, допускает ограниченный плюрализм, если он не наносит вреда системе
 (*ответ*) для авторитаризма характерна намеренная деполитизация масс, их довольно слабая политическая информированность, при тоталитаризме контролируются все сферы общественной жизни
 при авторитаризме центральную роль играет не сохранение власти, а мировоззрение
 при авторитаризме систематический террор проводится легально и организованно, при тоталитаризме используется тактика избирательного террора
Основные отличия политических партий от других общественно-политических организаций
 (*ответ*) открытая нацеленность на власть
 (*ответ*) наличие идеологии, программной цели, ориентация на поиск массовой опоры
 слабые внутрипартийные отношения и отсутствие разветвленной структуры на общенациональном, региональном и местном уровнях (т.е. отсутствие организационной оформленности)
 отсутствие определенной системы ориентаций в отношении стратегии развития общества
Основные подходы к пониманию «идеологии»
 - социально -экономический < рациональные мыслительные конструкции, скрывающие реальные экономические отношения господства и подчинения
 - аксиологический < культурные образования (системы ценностей), вырабатываемые аристократическими и плебейскими кастами
 - психологический < ментальные (рациональные) конструкции, скрывающие бессознательные импульсы человеческой психики (теория скрытых интересов)
 - социологический < теоретически оформленное выражение самосознания группы, средство защиты интересов группы, системы одностороннего подхода к объяснению действительности
Основные подходы к пониманию «политики»
 - политика как система < механизм формирования и функционирования власти в обществе, включающий в себя различные политические субъекты и их взаимоотношения
 - политика как процесс < совокупность действий политических субъектов по осуществлению своих функций в сфере власти
 - политика как система правил игры < сложные зависимости между официальными и неофициальными политическими нормами
 - политика как система ценностей < совокупность установок, мнений граждан
Основные подходы к трактовке «политической культуры»
 - Д. Дивайн < совокупность духовных явлений
 - С. Байт < проявление нормативных требований
 - Дж. Плейно < совокупность типичных образцов поведения
 - У. Розенбаум < способ политической деятельности
Основные политические идеи консерватизма - это идеи
 (*ответ*) национального величия
 (*ответ*) социального неравенства и политической конкуренции
 социального коллективизма
 исторического оптимизма
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Под элементарными (наименьшими) частицами понимают неделимые частицы. Как такое допущение соответствует утверждению физиков о том, что элементарная атомная частица — электрон — делима? Кстати, именно открытие делимости электрона было удостоено Нобелевской премии в 1998 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физики доказали экспериментально, что электрон делимая частица, но для химиков это открытие не несет особой важности, т. к. почти все свойства веществ объясняются строением электронной оболочки атома, поэтому для химиков электрон остается элементарной частицей.
Вопрос: В настоящее время не принято говорить о вращении электрона вокруг атомного ядра. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрон в атоме не имеет траектории движения, можно говорить лишь о вероятности нахождения его в пространстве вокруг ядра, он может находиться в любой части этого пространства.
Вопрос: Что такое электронное облако и как это понятие соотносится с понятием «орбиталь»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орбиталь — пространство вокруг атомного ядра, в котором наиболее вероятно нахождение электрона, совокупность различных положений электрона в этом пространстве называется электронным облаком.
Вопрос: Как с помощью электролиза определить заряд электрона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ на вопрос 3.
При электролизе можно узнать количество пропущенного заряда q = = It, который численно будет равен заряду, разряженному на электроде.
Q = N ⋅ f ⋅ ē,
где N — число частиц, f — условный заряд частицы, ē — элементарный заряд.
N = n ⋅ NA,
где n — количество вещества, разряженного на электроды.
It = n ⋅ NA ⋅ f ⋅ ē                 ē = It/ nNA ⋅ f
Вопрос: Чем отличается 1s-орбиталь от 2s-орбитали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Радиус 2s-орбитали больше радиуса 1s-орбитали, а также энергия электронов, находящихся на 2s-орбитали больше энергии электронов, находящихся на 1s-орбитали
Вопрос: Что такое главное квантовое число? Как оно соотносится с номером периода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное квантовое число — натуральное число, обозначающее номер энергетического уровня и характеризующее энергию электронов, занимающих данный энергетический уровень.

Численно главное квантовое число электрона на внешнем уровне равно номеру периода в системе Д. Менделеева, к которому принадлежит данный химический элемент.
Вопрос: Что такое подуровень и как это понятие соотносится с номером периода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электроны, обладающие одинаковой энергией, образуют подуровень; энергия электронов различных подуровней несколько отличается. Число подуровней на внешнем энергетическом уровне равно номеру периода.
Вопрос: Что было бы, если бы принцип Паули не соблюдался?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принцип Паули гласит, что на одной орбитали одновременно могут находиться только 2 электрона, причем с противоположными спинами. Он лежит в основе образования химической связи, поэтому, если он не будет соблюдаться, то не будут образовываться химические связи и соединения: атомы будут соединяться и мгновенно снова разлетаться.
Вопрос: Что было бы, если бы правило Хунда не соблюдалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правило Хунда гласит, что суммарный спин атома должен быть максимален, т.е. сначала все свободные орбитали заполняются по одному электрону, а потом по второму. Если бы это правило не соблюдалось, то невозможно было бы образование сложной химической связи, ведь почти все электроны были бы уже спаренными.
Вопрос: Составьте схемы электронного строения, электронные формулы и графические электронные формулы атомов следующих химических элементов: Ca, Fe, Zr, Sn, Nb, Hf, Pa
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Основные принципы идеологии консерватизма можно сформулировать следующим образом
 (*ответ*) частная собственность - гарант личной свободы и социального порядка
 (*ответ*) общество - это система норм, обычаев, традиций, институтов, уходящих корнями в историю
 отдельный индивид первичнее и реальнее, чем общество и его институты, индивидуальные потребности и права важнее любых коллективных обобщенных прав и интересов
 будущее принадлежит справедливому и солидарному обществу
Основные принципы либерализма
 (*ответ*) человек индивидуально свободен и ответственен перед своей свободой; в основе личной свободы и ответственности - частная собственность
 (*ответ*) государство создается на основе общего консенсуса и с единственной целью - сохранить и защитить естественные права человека
 ориентация на государственный авторитет
 пессимизм в оценке человеческой природы, скептицизм в отношении человеческого разума
Основные разновидности анархизма (основные представители, главные идеи)
 - анархо-индивидуализм < М. Штирнер, Б. Такера, Й. Уоррен; каждый человек должен иметь такую сферу активности, куда никто не имел бы права вмешиваться; социальные отношения должны строится на основе обмена или контакта
 - анархо-мютюализм < П. Ж. Прудон; каждый член общества должен жить только своим трудом,; деньги (как средство общения) перестанут существовать, их сменит взаимный натуральный обмен, а значит, исчезнет и государство 
 - анархо-коллективизм < М. А. Бакунин; «Свобода без социализма - это привилегия и несправедливость! Социализм без свободы - это рабство и скотство!»
 - анархо-коммунизм < Э. Реклю, П. А. Кропоткин; вера в естественную человеческую солидарность, будущее безгосударственное общество будет представлять собой систему свободных ассоциаций трудящихся
Основные режимы протекания политических процессов и их краткая характеристика
 - режим функционирования < определяется простым воспроизводством повторяющихся изо дня в день отношений между элитой и электоратом, политическими партиями, органами местного самоуправления
 - режим развития < определяется повышением способности применять гибкие стратегии и технологии властвования с учетом разнообразных интересов групп и граждан
 - режим упадка < определяется негативным характером политических изменений по отношению к нормам и условиям целостного существования политической системы
Основные теоретические положения концепция «деидеологизации» заимствовала у _
 (*ответ*) неопозитивизма
 (*ответ*) социологии знания
 психоанализа
 иррационализма
Основные типы концептов государства
 - правовой (Ганс Кельзен) < государство - система права, основывающейся на суверенитете публичной власти
 - исторический < смена и эволюция органов и форм власти от эпохи к эпохе
 - социально-антропологический (К. Маркс, Э. Дюркгейм, Л. Дюги, М. Вебер) < тип социальной организации в контексте всего общества
 - философский < определенный справедливый порядок объединения граждан
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Напишите электронную формулу элемента № 110, используя символ соответствующего благородного газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соответствующим инертным газом для элемента № 110 является радон
Вопрос: Что такое «провал» электрона? Приведите примеры элементов, у которых это явление наблюдается, запишите их электронные формулы
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Провал» электрона — переход электрона с внешнего энергетического уровня на более низкий, что объясняется большей энергетической устойчивостью образующихся при этом электронных конфигураций. Подобное явление наблюдается у меди и хрома.
24Cr 1s22s22p63s23p63d54s1
29Cu 1s22s22p63s23p63d104s1
Вопрос: Как определяется принадлежность химического элемента к тому или иному электронному семейству?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принадлежность элемента к конкретному электронному семейству определяется порядком заполнения подуровей электронами.
Вопрос: Сравните электронную и графическую электронную формулы атома серы. Какую дополнительную информацию содержит последняя формула?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Графические электронные формулы показывают, что электроны более «старших» энергетических уровней обладают большей энергией, а также различна энергия разных подуровней.
Вопрос: Какими тремя факторами определяются валентные возможности атомов химических элементов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Валентные возможности атомов химических элементов определяются:а) числом неспаренных электроновб) наличием свободных орбиталейв) наличием неподеленных пар электронов.
Вопрос: Почему максимальная валентность атомов элементов второго периода не может быть больше четырех?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Максимальная валентность атомов элементов второго периода не может превышать четырех, т.к. они не могут иметь более четырех неспаренных электронов, при этом у них не остается ни одной свободной орбитали и неподеленных пар электронов.
Вопрос: Вспомните, чем отличаются понятия валентности и степени окисления. Что между ними общего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Валентность — способность атома, иона или радикала образовывать устойчивые химические связи с определенным количеством других частиц.Степень окисления — условный заряд, который можно приписать атому, исходя из предположения, что вся частица состоит из простых ионов.Оба эти понятия имеют численное значение и характеризуют связи в частицах.
Вопрос: Укажите валентность и степень окисления атомов азота в ионе аммония NH4+
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степень окисления азота в ионе аммония NH4 + равна –3, а валентность IV
Вопрос: Определите валентность и степень окисления атомов углерода в веществах с формулами С2Н6, С2Н4, С2Н2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Валентность атомов углерода во всех этих соединениях равна IV
Вопрос: Определите валентность и степень окисления атомов в веществах с формулами N2, NF3, NH3, Н2O2, OF2, O2F2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Основные уровни политического процесса (по Г. Лассуэллу)
 - макроуровень < распределение между людьми ключевых «ценностей» (ресурсов) посредством государственных институтов
 - мезоуровень < соединение частных мотивов с общественным интересом
 - микроуровень < индивидуальное поведение человека, на которое влияют психологические качества личности
Основные функции политической культуры
 - идентификации < раскрывает постоянную потребность человека в понимании своей групповой принадлежности и определении приемлемых для себя способов участия в выражении и отстаивании интересов данной общности
 - социализации < характеризует обретение человеком определенных навыков и свойств, позволяющих ему реализовывать в той или иной системе власти свои гражданские права, политические функции и интересы
 - интеграции < обеспечивает различным группам возможность сосуществования в рамках определенной политической системы, сохранения целостности государства и его взаимоотношений с обществом в целом
 - коммуникации < обеспечивает взаимодействие всех субъектов и институтов власти на базе использования общепринятых терминов, символов, стереотипов и других средств информации и языка общения
Основные функции политологии
 - гносеологическая < раскрывает объективные тенденции социально-политического и экономического развития, противоречия в жизни общества, дает оценки политическим ситуациям
 - аксиологическая < дает оценку политическим институтам, режиму, строю, политическому поведению, деятельности, смыслу политического бытия
 - регулятивная < помогает обеспечить воздействие людей и организаций на политический процесс, их участие в политических событиях
 - прогностическая < позволяет предусмотреть возможные последствия и своевременно корректировать политику
 - мировоззренческая < позволяет правильно оценивать соотношение общечеловеческих и групповых интересов и определять свое место в политической жизни общества
Основными качествами человека Т. Гоббс называет
 (*ответ*) эгоизм
 (*ответ*) «отталкивание»
 стремление к общению
 «притяжение»
Основными политическими доктринами эпохи Просвещения стали теории
 (*ответ*) «естественного права»
 (*ответ*) «общественного договора»
 «народного представительства»
 «правового государства»
Основными политическими идеями либерализма являются следующие
 (*ответ*) негативное отношение к разросшимся экономическим и социальным функциям государства
 (*ответ*) обоснование демократической сущности элитаризма, необходимости конкуренции элит
 идея традиции, определяющей общественное бытие индивида
 пренебрежение к парламентаризму и выборным институтам власти
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Определите валентные возможности атомов серы и хлора в основном и возбужденном состояниях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Проанализируйте распределение биогенных макроэлементов по периодам и группам Периодической системы Д. И. Менделеева. Напомним, что к ним относят С, Н, О, N, Са, S, Р, К, Mg, Fe
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биогенные элементы располагаются в началах периодов и началах групп.
Вопрос: Почему элементы главных подгрупп второго и третьего периода называют химическими аналогами? В чем проявляется эта аналогия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Элементы главных подгрупп второго и третьего периодов называют химическими аналогами, т.к. их химические свойства аналогичны и похожи попарно, например, Li и Na — щелочные металлы, мгновенно и бурно реагируют с водой, на воздухе сразу окисляются.
Вопрос: Почему водород, в отличие от всех других элементов, записывают в Периодической таблице Д.И. Менделеева дважды? Докажите правомочность двойственного положения водорода в Периодической системе, сравнив строение и свойства его атома, простого вещества и соединений с соответствующими формами существования других элементов — щелочных металлов и галогенов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водород можно записать в первую группу, т.к. его атом имеет на внешней оболочке 1 электрон, как и щелочные металлы, но также ему не хватает до завершения внешнего электронного слоя одного электрона, как и галогенам, поэтому его можно записать в седьмую группу. Водород при обычных условиях образует как и галогены двухатомную молекулу простого вещества с одинарной связью — газа, как фтор или хлор. Водород, как и галогены, соединяется с металлами, образуя нелетучие гидриды. Однако как и щелочные металлы водород может проявлять валентность только равную I, а галогены, как правило, образуют множество соединений, проявляя различную валентность.
Вопрос: Почему так похожи свойства лантана и лантоноидов, актиния и актиноидов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свойства лантана и лантаноидов, актиния и актиноидов схожи, т.к. свойства элементов в основном определяются валентным электронным слоем, а у этих элементов он одинаков, как и предвнешний, отличается у них количество электронов на третьем с конца электронном слое, который слабее влияет на свойства.
Вопрос: Какие формы соединений будут одинаковыми у элементов главных и побочных подгрупп?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У элементов главных и побочных подгрупп одинаковые формы соединений будут иметь высшие оксиды и гидроксиды, например:
Cl2O7 — оксид хлора(VII) — главная подгруппа
HClO4 — хлорная кислота
Mn2O7 — оксид марганца(VII) — побочная подгруппа
HMnO4 — марганцевая кислота
Li2O — оксид лития — главная подгруппа
Ag2O — оксид серебра(I) — побочная подгруппа
Вопрос: Почему общие формулы летучих водородных соединений в Периодической системе пишут только под элементами главных подгрупп, а формулы высших оксидов — под элементами обеих подгрупп (посередине)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общие формулы внешних оксидов пишут под элементами обеих подгрупп, т. к. форма этих соединений для всей группы одинакова, а вот летучие водородные соединения характерны только для элементов главных подгрупп.
Вопрос: Какова общая формула высшего гидроксида, соответствующего элементам VII группы? Каков его характер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
HXO4 — общая формула высшего гидроксида для элементов VII группы, где X — данный элемент.
Данный гидроксид носит кислотный характер.
Вопрос: Часто встречается выражение: «Молекулы благородных газов одноатомны». Насколько оно соответствует истине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приведенное выражение соответствует истине, т.к. при нормальных условиях инертные газы — это действительно вещества, состоящие из отдельных атомов.
Вопрос: Почему, в отличие от большинства элементов-неметаллов, самые яркие представители их — галогены — не образуют аллотропных модификаций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как в основном состоянии галогены могут проявлять валентность I и соответственно 1 атом может образовать только одну химическую связь, то галогены не могут образовывать иных молекул, чем двухатомные, т.е. не могут образовывать аллотропных модификаций. А переход в возбужденное состояние, когда их атомы проявляют иную валентность, энергетически не выгоден.
Вопрос: Основой властью во всех государствах, по мнению Макиавелли, служат
 (*ответ*) законы
 (*ответ*) армия
 моральные принципы
 справедливость
Основой любой законной власти, по мнению Ж.-Ж. Руссо, может быть только _
 (*ответ*) соглашение
 суверенитет
 принуждение
 сила
Основой политики является
 (*ответ*) власть
 закон
 право
 принуждение
Основополагающая задача политики - это
 (*ответ*) интеграция различных сфер общественной жизни
 (*ответ*) обеспечение целостности общества и его стабильности на базе поиска баланса интересов различных сил
 выражение общественно-политического развития в законах и категориях
 изучение политических явлений и процессов
Основополагающие характеристики классического либерализма
 - мировоззренческая область < свобода от группировок, классовых и националистических предрассудков, космополитизм (гражданин мира), гуманизм, терпимость, подчеркивание индивидуальности и самоценности личности, демократизм
 - политическая область < признание неотъемлемых прав человека, разделение законодательной и исполнительной власти, свобода выбора занятий, свобода конкуренции
 - экономическая область < требование отмены регламентации и ограничений со стороны государства, простор для частной инициативы, свободный рынок, создание условий для развертывания частного предпринимательства
Основополагающие ценности коммунистической идеологии - это
 (*ответ*) приоритет коллективных и государственных интересов над интересами личности
 руководящая роль рабочего класса и партии в обществе
 отрицание революционных действий
 солидарность, равенство, свобода, справедливость
Основополагающие ценности социал-демократии - это
 (*ответ*) солидарность, равенство
 (*ответ*) свобода, справедливость
 уничтожение частной собственности и переход к государственной
 централизованное планирование
Основоположниками консервативных идеологий являются
 (*ответ*) Э. Бёрк, Ф. Новалис
 (*ответ*) А. Мюллер, Ж. де-Местр
 Дж. Локк, Д. Юм
 Ш. Монтескье, А. Смит
Основу сравнительного метода составляет
 (*ответ*) анализ
 эксперимент
 моделирование
 прогноз
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Дайте наиболее полную характеристику химической связи в молекуле азота, используя следующие признаки: ЭО связанных атомов, механизм образования, способ перекрывания электронных орбиталей, кратность связи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Связь в молекуле азота N = N является ковалентной неполярной, тройной, 1σ- и 2π-связи, связь образуется по обменному механизму
Вопрос: Определите тип химической связи и рассмотрите схемы ее образования в веществах, имеющих формулы: Са, CaF2, F2,OF2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Напишите структурные формулы веществ: СО, СаС2, CS2, FeS2. Определите степени окисления элементов и их валентности (в возможных случаях) в этих веществах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Докажите, что все типы химической связи имеют общую природу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образование химической связи в любом случае представляет собой результат электронно-ядерного взаимодействия атомов, поэтому природу всех химических связей можно считать единой.
Вопрос: Почему молекулы N2, СО и С2Н2 называют изоэлектронными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молекулы N2, CO и С2Н2 называют изоэлектронными, т.к. при образовании связей во всех этих молекулах участвуют 6 электронов.
Вопрос: В молекулах водородных соединений углерода, азота и кислорода СН4, NH3 и Н2O валентные орбитали центральных атомов неметаллов имеют одинаковое состояние sp3-гибридизации, но разные углы между связями — 109°28', 107°30' и 104°27' соответственно. Чем это можно объяснить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На изменение величины угла связей в этих молекулах оказывают влияние отталкивающие свойства неподеленных электронных пар, занимающих sp3-гибридные орбитали: у атомов азота одна электронная пара, а у кислорода две.
Вопрос: Почему графит электропроводен, а алмаз нет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В кристалле алмаза в атомах углерода все электроны задействованы в образовании связей друг с другом, поэтому он не проводит электрическийток, т.к. нет частиц, которые переносили бы заряд. А в молекуле графита в атомах углерода в образовании гибридных орбиталей участвуют 3 электрона, а один электрон остается негибридизированным, за счет него графит и проводит электрический ток.
Вопрос: Какую геометрическую форму будут иметь молекулы двух фторидов — бора и азота (BF3 и NF3 соответственно)? Дайте обоснованный ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молекула фторида бора имеет форму правильного треугольника, т.к. атом бора находится в состоянии sp2-гибридизации.Молекула фторида азота будет иметь форму тригональной пирамиды, т.к. атом азота находится в состоянии sp3-гибридизации, но имеет 1 неподеленную электронную пару.
Вопрос: Молекула фторида кремния SiF4 имеет тетраэдрическое строение, а молекула хлорида брома BCl3 — форму треугольника — плоскостное. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молекула SiF4 имеет тетраэдрическую форму, т.к. атом кремния находится в состоянии sp3-гибридизации, а атом бора в молекуле BCl3 находится в состоянии sp2-гибридизации, поэтому молекула имеет форму плоского треугольника.
Вопрос: Что такое дисперсные системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дисперсные системы — гетерогенные системы, в которых одно вещество в виде очень мелких частиц равномерно распределено в объеме другого.
Вопрос: Основу фашистской идеологии образуют _ идеи
 (*ответ*) националистические
 демократические
 социалистические
 консервативные
Особенности, характерные для скрытого политического процесса, можно выразить следующими утверждениями
 (*ответ*) управленческая информация не обращена к общественному мнению субъектов, действующих в данном политическом пространстве
 (*ответ*) контроль за правящими элитами полностью отсутствует
 (*ответ*) граждане апеллируют не к официальной власти, а к нелегализованным, непризнанным обществом структурам
 политические интересы групп и граждан регулярно выявляются в электоральных предпочтениях
 политический курс корректируется под воздействием общественного мнения
 открытое рекрутирование элит
Особую популярность методология сравнительной политики получила в
 (*ответ*) США
 Канаде
 Англии
 Германии
Отличительным признаком государства вообще Г. Гроций считает
 (*ответ*) суверенитет
 институт права
 налоговую систему
 судебную систему
Отрасль политологии, в рамках которой путем сравнения выделяются общие черты и специфические различия политических объектов, называется
 (*ответ*) сравнительная политология
 политическое знание
 политическая теория
 прикладная политология
Параметр сравнительного исследования - это
 (*ответ*) изменяемые качества объекта
 изменяемое число объектов изучения
 неизменяемые качества объекта
 переменные, характеризующие взаимодействующие на объект условия и факторы
Парным к ретроспективному выстраиванию последовательностей выступает метод
 (*ответ*) проспективный
 диффузионный
 генетический
 интегральный
Первая попытка сформулировать концепцию политической культуры была предпринята
 (*ответ*) Г. Алмондом
 О. Тоффлером
 Н. Бердяевым
 М. Дюверже
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: При повреждении кожи (ранке) наблюдается свертывание крови — коагуляция золя. В чем сущность этого процесса? Почему это явление выполняет защитную функцию для организма? Как называют болезнь, при которой свертывание крови затруднено или не наблюдается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коагуляция — явление слипания коллоидных частиц и выпадения их в осадок.Этот процесс (сворачивания крови) является для организма защитным, т. к. образующиеся при этом крупные частицы закрывают просвет ранки и препятствуют дальнейшей потере крови организмом и проникновению в рану различных возбудителей болезней и грязи, препятствуя таким образомобразованию гноя. Болезнь, при которой в организме свертывание крови затруднено или не наблюдается, называется гемофилией.
Вопрос: Расскажите о значении различных дисперсных систем в быту
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примерами дисперсных систем, применяемых в быту, могут служить: известковое молоко для побелки (суспензия), желатин в кондитерских изделиях (гель), косметические средства (мази, крема) (гель), дезодоранты, освежители воздуха (аэрозоль), столовый уксус (раствор), клейстер (золь).
Вопрос: Проследите эволюцию коллоидных систем в процессе развития жизни на Земле
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе развития жизни на Земле коллоидные системы эволюционировали от более мелких частиц фазы к более крупным, от золей к гелям.
Вопрос: Установите параллели между двумя ведущими теориями химии — Периодическим законом и Периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева и теорией химического строения органических соединений А. М. Бутлерова по следующим признакам: общее в предпосылках, общее в направлениях их развития, общее в прогностической роли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как обе эти теории были созданы примерно в одно и то же время, то предпосылки к их созданию также одинаковы:1. Не существовало стройной системы, позволяющей строго классифицировать открываемые все больше и больше новые элементы и вещества.2. Введено понятие «валентность» (1853 г.).3. Закреплены понятия «атом» и «молекула» (1860 г.).И Менделеев, и Бутлеров знали, что их теориям не грозит разрушение, а только дополнение и надстройка. Обе эти теории стали развиваться в направлении изучения строения молекул, атомов и выяснения природы химической связи.Кроме того, обе эти теории позволили понять свойства уже известных веществ и прогнозирования свойств еще неизвестных веществ.
Вопрос: Какую роль сыграла теория строения химических соединений в становлении Периодического закона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теория строения органических веществ сыграла важную роль в становлении Периодического закона, т.к. было доказано, что все химические вещества и элементы не есть просто набор, а все они могут быть упорядочены некоторым законом, между ними есть зависимость.
Вопрос: Какие примеры из неорганической химии подтверждают универсальность каждого из положений теории строения химических соединений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Фосфористая кислота H3PO3 относится к двухосновным кислотам. Предложите ее структурную формулу и рассмотрите взаимное влияние атомов в молекуле этой кислоты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Напишите изомеры, имеющие состав С3Н8O. Назовите их по систематической номенклатуре. Определите виды изомерии
Категория: школьный раздел
Ответы:
СН3—О—СН2—СН3
метилэтиловый эфир, класс: простые эфиры
СН3—СН2—СН2—ОН
пропиловый спирт, класс: предельные спирты
CH3—CH—CH3
          OH
изопропиловый спирт, класс: предельные спирты
Между спиртами изомерия положения функциональной группы, между спиртами и эфиром межклассовая изомерия. Такой тип изомерии называют координационным.
Вопрос: Известны следующие формулы кристаллогидратов хлорида хрома(III): [Cr(H2O)6]Cl3; [Cr(H2O)5Cl]Cl2 • H2O; [Cr(H2O)4 ⋅ Cl2]Cl • 2H2O. Как вы назовете описанное явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как предложенные соединения имеют одинаковый состав, но различное строение, то это явление можно назвать изомерией.