nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В таблице используется условное форматирование.
Напишите порядок действий, для создания условного форматирования.
1 
2
3. Гистограмма.
4.Градиетная заливка
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Набор текста 
2.выделить текст 
3.Гистограмма 
4. Градиетная заливка
Вопрос: Нарисуйте диаграмму, основываясь на данные в таблице
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Дополните предложение.
Системы программирования - ……
Языки программирования - ……
Категория: школьный раздел
Ответы:
Системы программирования - это комплекс инструментальных программных средств, предназначенных для работы с программами на одном из языков программирования
Языки программирования -  формальный язык, предназначенный для записи компьютерных программ
Вопрос: Рассмотрите изображения
Предложите требования для создания данной программы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простота в освоения системы, скорость обработки информации, удовлетворенность при эксплуатации
Вопрос: Восприятие и оценка личностью ее социальных ролей в огромной степени определяются типичной для нее системой ценностных ориентаций; в процессе реализации последних обнаруживается действие трех основных факторов:
(*ответ*) социальной среды, в которой человек постоянно находится
(*ответ*) целенаправленного воздействия общества, т. е. воспитания в широком смысле слова
(*ответ*) человека, на которого все эти воздействия направлены, его избирательности, «обратной связи» с социальным окружением
 труда как сфера жизнедеятельности человека
 семьи как сферы жизнедеятельности человека
 свободного времени как сферы жизнедеятельности человека
 общественной работы как сферы жизнедеятельности человека
Г.М. Миньковский предложил классификацию семей в зависимости от их воспитательного потенциала, влияния на детей и возможностей нарушения ими норм и правил поведения:
(*ответ*) воспитательно сильная
(*ответ*) воспитательно устойчивая
(*ответ*) воспитательно неустойчивая
(*ответ*) воспитательно слабая с утратой контактов с детьми и контроля над ними
(*ответ*) воспитательно слабая с постоянной конфликтной атмосферой, маргинальная с алкогольной, сексуальной деморализацией
(*ответ*) правонарушительная; преступная
(*ответ*) психически отягощенная
 рецидивистская
Государственная семейная политика должна способствовать свободной, самостоятельной организации молодежью семейной жизни, повышению ее _, укреплению и развитию семейно-брачных отношений
(*ответ*) социального статуса
 социальной роли
 гражданского статуса
 социального престижа
 социального имиджа
Детство представляет собой особое конкретное состояние социума и одновременно является _ компонентом последнего
(*ответ*) структурным
 содержательным
 историческим
 самостоятельным
 структурообразующим
Для _ типа семьи характерно возвышение роли частной жизни, чувственной стороны брака и интимности
(*ответ*) детоцентристского
 патриархального
 матриархального
 полигамного
 нуклеарного
Для отечественной науки традиционной является проблема
(*ответ*) функций семьи
 эгалитарной семьи
 индивидуалистской семьи
 полной семьи
 перспектив семьи
Для правильного понимания социально-философской теории личности важно четко разграничить понятия:
(*ответ*) «человек»
(*ответ*) «индивид»
(*ответ*) «личность»
 «индивидуальность»
 «персона»
Для ученых _ исследования личности характерно рассмотрение социальных явлений, в том числе и личности, под углом зрения феноменологии человеческой культуры
(*ответ*) культурологического направления
 структурно-функционального направления
 психоаналитического направления
 эпигенетического направления
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Даны переменные.
A=’ A’ B=456 C=123.4 D=True
Целые символичные вещественные логические 
Определите типы данных для каждой переменной и соедините линиями тип данных и переменную
Категория: школьный раздел
Ответы:
A='A' - СимвольныйB = 456 - ЦелыйC  =  123.4  -  Вещественный D = True - Логический
Вопрос: Напишите код программы, которая будет вычислять периметр фигуры треугольника 
Program Perimeter;
Var
Begin
Writeln
Readln
End.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Program Perimeter;

var

    a, b, c, S, P : real;

begin

    write('Введите катет a : ');readln(a);

    write('Введите катет b : ');readln(b);

  c := sqrt(sqr(a)+sqr(b));

     P := a + b + c;

    writeln('Периметр равен : ', P);

Readln
End.
Вопрос: Нарисуйте модель фигуры шестигранника в 3d –формате
Категория: школьный раздел
Ответы:
модель фигуры шестигранника в 3d –формате
Вопрос: Опишите последовательность создания трехмерной модели цилиндра в программе SketchUp.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Сначала берём круг, 2 Потом берём инструмент Выдавить и вытягиваем круг.  3 Осмотреть можно с помощью инструмента Орбита.
Вопрос: Рассмотрите представленные модели дачного домика.
а) Опишите отличия моделей
Категория: школьный раздел
Ответы:
первая модель это план дома, по нему мы можем увидеть как дом будет смотреться дачный домик изнутри, а вторая модель сделана в 3D и она показывает как дачный домик будет выглядить снаружи.
Вопрос: Определите названия инструментов, с помощью которых можно разворачивать объекты в пространстве
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инструмент называется Орбита-вращения
Вопрос: Прочитайте текст. Подчеркните нарушения правил техники безопасности.
Арыстан бережно относится к компьютеру. На компьютерном столе находится монитор и мышь. Каждый вечер Арыстан проводит 4 часа без перерыва за компьютерными играми.
1.1 Определите последствие, к которому приведет нарушения правил техники безопасности при работе за компьютером.
Последствие:
Категория: школьный раздел
Ответы:
нарушение - проводит 4 часа без перерыва за компьютерными играми.

последствие: - нарушение зрения, осанки
Вопрос: Определите устройства компьютера.
2.1 Это устройство называют "мозгом" компьютера. Его основными функциями являются обработка информации и вычислительные работы.
2.2 Это устройство предназначено для хранения информации произвольного доступа. Является основным накопителем данных в большинстве компьютеров
Категория: школьный раздел
Ответы:
2.1 это процессор

2.2 это винчестер

2.1 это процессор 
2.2 это венчестер
Вопрос: Выделите знаком цифровые накопители информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: На рабочем столе находится файл «Домашнее задание». Марат решил установить пароль на файл.
Дополните алгоритм установки пароля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 . в сведениях выбираем "разрешения" 4. вводим пароль
Вопрос: В папке общего доступа расположен файл "Поздравления". Напишите алгоритм скачивания файла из указанной папки
Категория: школьный раздел
Ответы:
открыть "компьютер" - выбрать "сеть" - выбрать нужную папку - выбрать файл "поздравления" - нажать правой клавишей и выбрать "скачать"
Вопрос: Рассмотрите пример и укажите вид информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Установите соответствие.
1. Программное обеспечение
2. Компьютерная программа
3. Прикладная программа
это программа, предназначенная для решения отдельных задач или класса задач.
это последовательность инструкций, которая предназначена для исполнения компьютером
это совокупность программ, позволяющих осуществить на компьютере автоматизированную обработку информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Предложите компьютерные программы для указанных ситуаций. Напишите их названия.
Ситуация Компьютерная программа
1. Ризат создает растровый рисунок.
2. Динара решила описать процесс создания растрового рисунка
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ризат создает растровый рисунок.- Addobe Photoshop, Corel,  MS Paint
2. Динара решила описать процесс создания растрового рисунка - Word, Блокнот
Вопрос: Укажите назначение для следующих пиктограмм
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Толщина - она изменяет толщину линий для заданного инструмента. 2. Фигуры -  они содержат готовые фигуры для вставки.
Вопрос: Медет нарисовал изображение с помощью графического редактора Paint.
Укажите 3 инструмента, с помощью которых может быть создано данное изображение
Категория: школьный раздел
Ответы:
карандаш, заливка, прямоугольник

Круг-солнце
Квадрат-дом
Триугольник-крыша
Вопрос: Рассмотрите ситуации. Определите исполнителя
Категория: школьный раздел
Ответы:
человек, робот
Вопрос: Отметьте истинные высказывания.
Высказывания
Человек умеет разрабатывать алгоритмы.
Компьютер умеет выполнять алгоритмы.
Только человек является исполнителем.
Исполнитель разрабатывает алгоритмы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек умеет разрабатывать алгоритмы.
Компьютер умеет выполнять алгоритмы
Вопрос: Составьте алгоритм нахождения периметра прямоугольника в словесной форме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
берем сумму сторон а и сторону b и умножаем на 2
Вопрос: Изучение мотивов расторжения брака супругов, имеющих стаж совместной жизни до 3 лет, показывает доминирующую роль психологических мотивов развода -
(*ответ*) несовместимость характеров
(*ответ*) несходство взглядов, интересов
(*ответ*) недоверие, равнодушие
(*ответ*) утрату чувств
(*ответ*) измену
(*ответ*) разочарование
(*ответ*) ревность
 различия эстетических вкусов
Исследование внутрисемейных отношений охватывает:
(*ответ*) возникновение и фазы развития (онтогенез)
(*ответ*) структуру и функции современной семьи в норме и патологии
 возникновение и фазы развития (филогенез)
 структуру и функции нуклеарной семьи в норме и патологии
Исчезновение семейного образа жизни и замена его одиночно-нарциссическим ведет к _ разновидностей социальной патологии
(*ответ*) плюрализму
 появлению особых
 появлению опасных
 редукции
 появлению экзистенциальных
К числу явлений, которые различные социологи считают ключевыми в определении предмета социологии, относятся:
(*ответ*) «групповое взаимодействие», «социальные отношения»
(*ответ*) «социальные организации», «социальные группы»
(*ответ*) «системы социального действия»
(*ответ*) «формы человеческих общностей»
(*ответ*) «социальные процессы»
(*ответ*) «социальная жизнь»
 «социально-психологический климат»
 «стадии зрелости коллектива»
Каждая социальная роль не означает абсолютной заданности шаблонов поведения, она всегда оставляет некоторый «диапазон возможностей» для своего исполнителя, что можно условно назвать определенным
(*ответ*) «стилем исполнения роли»
 «способом исполнения роли»
 «способом функционирования в роли»
 «шаблоном исполнения роли»
Как феномен субъективной реальности, направленность личности есть выражение особенного, характеризующего
(*ответ*) индивидуальность
 ценностную ориентацию
 идеал
 жизненный смысл
Как часть общества детство характеризуется:
(*ответ*) общественными отношениями и общественными формами, которые системно детерминируют его в самостоятельную социально-демографическую группу
(*ответ*) как субъект общественного производства, отличающийся становлением, особенным содержанием личностной, предметной и процессуальной сторон конкретно-исторического бытия
 общественными отношениями и общественными формами, которые системно детерминируют его в самостоятельную социально-демографическую общность
 как субъект общественного производства, отличающийся становлением, особенным содержанием личностной, предметной и процессуальной сторон конкретно-исторического общественного развития
Личность предстает как иерархическое единство:
(*ответ*) социально-психологического
(*ответ*) индивидуально-психологического
 биосоциального
 антропологического
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Напишите алгоритм пути домой используя систему команд.
Например, Вперед 2 шага
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. 2 шага вперед2. 2 шага влево3. 2 шага вверх4.  3 шага влево5. 4 шага вверх6. 3 шага вправо7. 2 шага вниз8.  2 шага вправо9. 1 шаг вверх
Вопрос: Карандашик любит рисовать геометрические фигуры. Определите направление линии рисования и начертите фигуру, которая получится после выполнения алгоритма
Категория: школьный раздел
Ответы:
получится квадрат
Вопрос: Сопоставьте команды и их назначение.
Команда выполняет действия только при условии истинности
Команда, отвечающая за бесконечное выполнение действий, заключенных внутрь конструкции.
Команда, отвечающая за выполнение действий определенное количество раз
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Барс решил осмотреть достопримечательности Астаны. В конце путешествия Барс устал и сменил одежду.
Напишите программу, которая будет выполнять действия Барса, используя ветвление и цикл
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Алтынай решила распечатать свой проект на принтере, но появилось сообщение.
1.1 Объясните причину появления сообщения при отправке на печать документа.
1.2 Какие действия необходимо предпринять для отправки документа на печать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. поля текста не соответствуют странице

2. отформатировать текст, чтобы поля соответствовали ширине листа
Вопрос: Разработайте скрипт с анимацией и событиями, используя костюмы и сцену
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример ответа к заданию
Вопрос: Каждый символ алфавита записан с помощью 4-х цифр двоичного кода. Определите максимальное количество символов в этом алфавите
Категория: школьный раздел
Ответы:
по формуле

2^n, 

где n - сколько нужно разрядов-бит для алфавита

решение

2^4=16  символов  макс. кол-во в  алфавите

ответ 16 символов
Вопрос: Определите три функции процессора. Ответ отметьте галочкой  
выполняет арифметические операции
хранит запущенные программы
содержит документы, отправленные на печать
использует для передачи пакеты данных по сети
управляет процессами обработки машинного кода
производит логические операции
Категория: школьный раздел
Ответы:
выполняет арифметические операции
управляет процессами обработки машинного кода
производит логические операции
Вопрос: Рассмотрите рисунок.
Определите характеристики процессора, указанные на рисунке.
3.2 GHz - 
16-bit - 
Core 2 Duo
Категория: школьный раздел
Ответы:
3.2 GHz - частота
16-bit - разрядность
Core 2 Duo - имя процессора
Вопрос: Сколько времени потребуется для передачи файла объемом 3072 Кбайта, если скорость передачи 4 Мбит/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:

I =  3072 Кбайт  =  3072  * 1024 * 8 бит = 25165824 бит

v = 4 Мбит/с = 4 * 1024 * 1024 бит/с = 4194304 бит/с

Найти

t - ?

Решение:

t = I / v = 25165824 / 4194304 = 6.0 c 

Ответ: 6.0 сек
Вопрос: М. Мид выделила три типа культуры: постфигуративную, кофигуративную, префигуративную. Соотнесите типы культурны и их характеристики
 постфигуративная культура < примитивные общества, маленькие религиозные сообщества, анклавы и т.д.; дети прежде всего учатся у своих предшественников, и взрослые не могут вообразить себе никаких перемен и потому передают своим потомкам лишь чувство неизменной «преемственности жизни», прожитое взрослыми - это «схема будущего для их детей»
 кофигуративная культура < дети и взрослые учатся у сверстников, более широко - у современников; в чистом виде кофигуративная культура может проявляться в сообществе, которое остается без старших, на примере анализа жизни иммигрантов в США, Канаде, Австралии, Израиле М. Мид показывает, что новые условия жизни требуют новых методов воспитания
 префигуративная культура < «взрослые учатся также у своих детей, отражает то время, в котором мы живем, это культура, которую предвидят, это мир, который будет. Образование и должно подготовить детей к новому, сохраняя и преемствуя то ценное, что было в прошлом, ибо связь поколений есть история цивилизации»
Магистральный путь духовности образования - воспитание _ через открытие пространства интеллектуальных, нравственных, эстетических исканий, через самообретение «Я» в духовности человеческой культуры
(*ответ*) индивидуальности
 личности
 индивида
 таланта
Многовековое сохранение расширенной, патриархальной и многодетной семьи, основанной на полигамном и моногамном браке, говорит об _ важности семейной организации жизнедеятельности и семейной формы хозяйствования
(*ответ*) экзистенциальной
 рекреативной
 репродуктивной
 опекунской
 прокреативной
Могут быть выделены четыре тактики воспитания в семье и отвечающие им четыре типа семейных взаимоотношений, являющиеся и предпосылкой и результатом их возникновения:
(*ответ*) диктат
(*ответ*) опека
(*ответ*) невмешательство
(*ответ*) сотрудничество
 либерализм
 консерватизм
Можно выделить следующие направления в изучении личности:
(*ответ*) психоаналитическое направление исследования личности
(*ответ*) структурно-функциональное направление исследования личности
(*ответ*) культурологическое направление исследования личности
 историко-генетическое направление исследования личности
 сравнительно-историческое направление исследования личности
Молодежь вступает в трудовую, общественно-политическую жизнь, имея, как правило -
(*ответ*) полное среднее образование
 неполное среднее образование
 начальное профессиональное образование
 среднее профессиональное образование
 высшее профессиональное образование
На принятие человеком той или иной социальной роли влияют не только социальные условия, но и природные факторы:
(*ответ*) пол
(*ответ*) возраст
(*ответ*) типологические особенности нервной системы
(*ответ*) способности
(*ответ*) состояние здоровья
 уровень мастерства
На разных этапах развития социологической мысли на передний план выходило то одно, то другое направление; во второй половине XIX в. в ней господствовало направление:
(*ответ*) позитивизм
 бихевиоризм
 структурный функционализм
 феноменология
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Рассмотрите изображения и определите негативные воздействия компьютера на человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) излучение 2) влияние на здоровье  3) воздействие на кору головного мозга
Вопрос: Сотрудник IT-компании создает сайты и анимацию. Это означает, что он проводит за компьютером большую часть своего рабочего дня.
Дайте три совета о защите его здоровья
Категория: школьный раздел
Ответы:
В течение каждого часа работы нужно выполнять 2-3-минутные перерывы каждые 15-20 минут, отводить глаза от монитора или закрывать их, обеспечивая мини-разгрузку зрительного органа.Каждые 45 минут работы нужно сделать 10-15 минутный перерыв: походить, размяться. При наличии возможности – полежать с закрытыми глазами.Через 3 часа работы нужно сделать получасовой отдых, прогуляться и подышать свежим воздухом, перекусить.Также полезно выполнять гимнастику для глаз – вращения глазными яблоками, частые моргания, переведения взгляда с ближнего на удаленный предмет.Удаляя эту ссылку Вы нарушаете закон РФ "Об авторском праве".
Вопрос: Установите соответствие ситуации и видов угрозы в сети
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Дан фрагмент электронной таблицы.
В ячейку D1 введена формула =$А$1*3+C1/2.
a) Запишите элемент формулы, который содержит относительную ссылку.
b) Напишите результат, который будет выведен в ячейке D2, если в нее будет скопирована формула из D1
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) Элемент, содержащий относительную ссылку - C1/2b) =5*3+4*2 = 17
Вопрос: Дана таблица “Счет к оплате”.
a) Определите формат ячеек C4:C10.
b) Определите формат ячеек B4:B10
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) Определите формат ячеек C4:C10. - текстовыйb) Определите формат ячеек B4:B10 -  текстовый
Вопрос: Дана таблица учета пропусков учащихся. Напишите функцию для вычисления количества дней, когда Алексей пропустил уроки
Категория: школьный раздел
Ответы:
по формуле   =СУММ(C4:H4)
Вопрос: Таблица содержит данные об изменении курса доллара
Постройте график, используя данные таблицы, и укажите:
a) заголовок диаграммы;
b) легенду;
c) подписи осей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Банку требуется сообщить вкладчику, что его процент дохода при вкладе 200 000 тенге составит 13,5%  в год, а при сумме 350 000 тенге и выше составит 14,2% в год.
Запишите конструкцию IF для обработки условия данной задачи
Категория: школьный раздел
Ответы:
а= 200 000 b = 350 000
if a> 350000 then "сообщение ставка 14,2%"
else = "сообщение ставка 13,5%"
and
Вопрос: Клетки грибов делятся на четыре части каждые пять минут. Определите, какое количество клеток  будет через N минут. Напишите цикл, который будет определять количество клеток через N минут (N- целое число, вводимое с клавиатуры).
Категория: школьный раздел
Ответы:
нач

вещ а,н,клетки

а:=0.8

нц

вывод "Введите время Н "

ввод н

клетки:=а*н

ждать (862)

вывод "Клеток ",клетки,нс

ждать (2348)

кц

кон
Вопрос: Рассмотрите блок-схему и заполните трассировочную таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию

ответ на вопрос.
Вопрос: Создать проект, который позволяет рассчитать зависимость частоты колебаний основного тона струны от ее длины l, плотности ρ, площади поперечного сечения S и силы натяжения F, используя выражение:
Опишите модель решения поставленной задачи, соблюдая следующие пункты:
a) Входные данные программы
b) Выходные данные программы
c) Цель проектирования программы
d) Назначение программы
e) Область применения программы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дополните предложение.
а) Эргономика — это наука, изучающая взаимодействие … для благополучия на рабочем месте.
b) По правилам техники безопасности монитор располагают на такой высоте, чтобы центр экрана был на 15-20 см ниже уровня глаз. Укажите угол наклона монитора: _
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Эргономика — это наука, изучающая взаимодействие человека и других элементов системы  для благополучия на рабочем месте.
b) По правилам техники безопасности монитор располагают на такой высоте, чтобы центр экрана был на 15-20 см ниже уровня глаз. Укажите угол наклона монитора: на 15-20 градусов
Вопрос: Рассмотрите изображение, представленное ниже
Опишите, какие нарушения допустил пользователь при работе за компьютером
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. далеко расположен монитор от глаз 2. не ровная спина  3. не правильное положение ног
Вопрос: Укажите соответствия.
1 поколение
Миникомпьютеры на интегральных схемах.
2 поколение
Полупроводниковые машины на транзисторах.
3 поколение
Искусственный интеллект.
4 поколение
Вычислительные системы на большой интегральной схеме.
Ламповые машины
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 -ламповые  машины   2 - Вычислительные системы на большом  интегральной  схеме 3  -  мини   компьютеры   на   интегральных   схемах  4  - цифровой интеллект
Вопрос: Заполните пропущенные слова и словосочетания в предложениях.
цифровой компьютер, аналоговый компьютер, абак, принтер, джойстик
Одним из первых устройств, облегчающих вычисления, можно считать (1)_ . Следующим этапом люди изобрели (2)_ _. А впоследствии и до сих пор мы пользуемся (3)
Категория: школьный раздел
Ответы:
(1)_абак_ . Следующим этапом люди изобрели (2)_ аналоговый компьютер_. А впоследствии и до сих пор мы пользуемся (3) _цифровой компьютер_
Вопрос: Заполните пропущенные слова и словосочетания в предложениях.
Робот является одним из признаков развития вычислительной техники (1)__ поколения, потому что в основе его лежит (2)__ интеллект
первого, третьего, пятого, эмоциональный, искусственный, множественный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Робот  пятого поколения, потому что в основе его лежит искусственный интеллект
Вопрос: Рассмотрите изображение.
a) Укажите канал связи.
b) Укажите количество источников и приемников информации в ситуации: Трое детей смотрят мультфильм по телевизору.
A. Один приемник и один источник
B. Три приемника и три источника
C. Три источника и один приемник
D. Три приемника и один источник
Категория: школьный раздел
Ответы:
Источник  - мама, - кабельный (телефон), - дочь канал  связи  приемник 

D. Три приемника и один источник
Вопрос: Рассмотрите и заполните таблицу. Прочитайте примеры, определите источник и приемник информации
Ученик изучает картины в музее
Ученик получил sms-сообщение от одноклассника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученик изучает картины в музее -  источник  -  картины ,  приемник  -  ученик 

Ученик получил sms-сообщение от одноклассника -  источник  - одноклассник,  приемник  -  ученик
Вопрос: Закодируйте слово Байт, если известно, что в таблице ASCII А=128, Б=129, В=130, …. Т=146.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б - 129, А - 128, Й - 137, Т - 146
Вопрос: Раскодируйте слово, состоящее из набора чисел 66 73 84, известно, что в  таблице  ASCII значение A=65, B=66, C=67,… Z= 90
Категория: школьный раздел
Ответы:
слово - BIT
Вопрос: Одним из основных принципов существования и развития образования является
(*ответ*) «культуросообразность»
 культура людей
 культура общества
 «культурогенность»
Одной из существенных предпосылок успешности социологического исследования детства является разработка теории _. Наиболее важными в исследовании социализации детей и подростков являются вопросы: кто же именно развивается в ходе присвоения социального и культурного опыта? каковы возрастные и социокультурные особенности субъекта социализации на разных возрастных этапах этого процесса.
(*ответ*) личности
Основа направленности личности заключается в ее _, которые выступают главным внутренним фактором поведения человека
(*ответ*) потребностях
 интересах
 социальных установках
 ценностных ориентациях
Основное содержание ценностных ориентаций личности:
(*ответ*) мировоззренческие убеждения
(*ответ*) нравственные убеждения
(*ответ*) принципы поведения
(*ответ*) глубокие эмоциональные привязанности
 эстетические установки
 правовые установки
Основным элементом парадигмы _ являются не сами социальные факты, а тот способ, посредством которого они определяются; если люди определяют факты как реальные, то они будут реальными и по их последствиям
(*ответ*) социальных дефиниций
 социальных факторов
 социального поведения
 социально-исторического детерминизма
Основными компонентами учения служат:
(*ответ*) анализ
(*ответ*) синтез
(*ответ*) абстрагирование
(*ответ*) обобщение
 индукция
 дедукция
 моделирование
Основными элементами парадигмы _ являются структурные и личностные элементы социальной реальности
(*ответ*) социально-исторического детерминизма
 социальных фактов
 социальных дефиниций
 социального поведения
Основы воспитанности человека, его трудолюбия, многие другие нравственные качества закладываются
(*ответ*) в раннем детстве
 в младшем школьном возрасте
 в среднем школьном возрасте
 в старшем школьном возрасте
Особое значение в социальном взаимодействии уделялось сознанию, которое, с точки зрения _, имеет прежде всего инструментальную природу, т.е. является средством приспособления человека к социальной среде
(*ответ*) Мида
 Линтона
 Тарда
 Уорда
 Парсонса
От других форм обучения школу отличает:
(*ответ*) универсальность подготовки
(*ответ*) полидисциплинарность подготовки
 «аудиторность» подготовки
 «дисциплинарность» подготовки
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определите, с помощью каких комбинаций клавиш закодированы символы
ALT + 3 ( на допонительной цифровой клавиатуре)
ALT + 6 ( на допонительной цифровой клавиатуре)
ALT + 1 ( на допонительной цифровой клавиатуре)
ALT + 2 ( на допонительной цифровой клавиатуре)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смайлик Alt+1, сердечко Alt+3, пика Alt+6
Вопрос: Запустите графический редактор. Нарисуйте смайлик, используя графические примитивы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Берем в меню круг2) рисуем3) берем в меню прямую линию4) рисуем 2 штуки5) берем в меню линию с изменяемыми изгибами6) делаем улыбку7) берем в меню заливку желтого цвета8) заливаем
Вопрос: Рассмотрите изображение. Определите эффекты, использованные к изображению 1 и изображению 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Отражение по вертикалиб) Отражение по горизонтали
Вопрос: Сравните изображения и запишите одно преимущество и один недостаток
Вид компьютерной графики
Преимущество
Недостаток
Растровое изображение
Векторное изображение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид графикиДостоинстваНедостаткиРАСТРОВАЯ1. Высокое (фотографическое) качество1. Большой размер графических файлов на внешнем носители. (Мб)2. Искажение графической информации (сжатие) при изменении размеров или других видов трансформации.ВЕКТОРНАЯ1.Графические файлы имеют небольшие размеры на внешних носителях. (Кб)2.Легко масштабируютсябез потери качества.1.Векторное изображение более ниже качеством, чем растровая графика.2.Может искажаться при печати.
Вопрос: Рассмотрите изображение.
а) Определите вид графики.
b) Определите различия между распечатанным рисунком и изображенным на мониторе
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) растровая графикаб) потеря качества изображения, отсутствие реалистичности.
Вопрос: Определите этапы решения задачи. Укажите этапы решения задачи в порядке следования.
Ученик строит блок-схему для своей задачи
Ученик будет решать задачу по нахождению периметра треугольника со сторонами a, b, c, Данные вводятся с клавиатуры
Делает вывод по созданию своей программы
Вводит данные и исправляет ошибки
Реализует блок-схему в среде программирования
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 Ученик строит блок-схему для своей задачи1 Ученик будет решать задачу по нахождению периметра треугольника со сторонами a, b, c, Данные вводятся с клавиатуры5  Делает вывод по созданию своей программы4 Вводит данные и исправляет ошибки3 Реализует блок-схему в среде программирования
Вопрос: Прочитайте условие задачи и составьте блок-схему.
Дан радиус круга: r=2. Определите диаметр окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Запустите интегрированную среду программирования. Составьте программный код для задачи: «Дан радиус круга r=2, определите диаметр окружности».
Категория: школьный раздел
Ответы:
программа

Var
r, d: longint;
begin
r := 2;
d := 2 * r;
writeLn(d);
end.
Вопрос: Запустите программу. Проверьте код и исправьте ошибки. Заполните таблицу.
Укажите ошибку
Введите правильный фрагмент кода
Категория: школьный раздел
Ответы:
программа выполнена верно
Вопрос: Запустите программный код в среде программирования. Заполните данные таблицы «Выходные данные d».
Входные данные r
2
6
7
9
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выходные данные d

4

12

14

18
Вопрос: От характера внутрисемейных отношений, уровня психологической общности родителей и детей, направленности воспитательного воздействия (функций отца и матери, конкретной воспитательной деятельности) будет зависеть вклад семьи в формирование и становление _ ребенка, раскрытие и реализацию его способностей и интересов.
(*ответ*) личности
Парадигма _ сводит социальную реальность к двум группам фактов - социальным структурам и социальным институтам, акцентирует внимание на их природе и взаимодействий
(*ответ*) социальных фактов
 социальных дефиниций
 социального поведения
 социально-исторического детерминизма
Парадигма _ уходит своими корнями в психологическую традицию американской социологии
(*ответ*) социального поведения
 социальных факторов
 социальных дефиниций
 социально-исторического детерминизма
По Фрейду, _ - это совокупность моральных устоев общества; данный компонент выполняет роль своеобразного внутреннего «цензора»
(*ответ*) Супер-Эго
 Ид
 Эго
 Либидо
 Сублимация
По Фрейду, _ выступает промежуточным звеном в структуре личности; оно и воспринимает бессознательные инстинкты, и подчиняется нормативам, требованиям общества, и пытается реализовать эти бессознательные инстинкты в приемлемой форме
(*ответ*) Эго
 Ид
 Супер-Эго
 Либидо
По Фрейду, _ представляет собой компонент, где властвуют бессознательные инстинкты, принцип удовольствия
(*ответ*) Ид
 Эго
 Супер-Эго
 Либидо
 Сублимация
После исторической дифференциации ролей матери и отца, закрепления культуры фамилизма возникает наиболее архаичный тип семьи -
(*ответ*) патриархальный
 матриархальный
 патрицианский
 нуклеарный
 полигамный
Появление биотехнологий зачатия и «вынашивания» плода вне материнского организма, «в пробирке», будет означать _ семьи как исторически сложившейся личностной формы удовлетворения социальной необходимости в воспроизводстве населениия
(*ответ*) устранение
 девальвацию
 развитие
 совершенствование
Появление стабильного института _ как важного института социализации личности внесло значительные коррективы в культуру, психологию групповых отношений общества, по существу, породило новую цивилизацию
(*ответ*) «школы»
 «обучения»
 «образования»
 «просвещения»
Предмет социологии личности охватывает широкий спектр проблем взаимодействия личности и общества в конкретных сферах социальной действительности; в целом к нему относятся частносоциологические закономерности, выражающие:
(*ответ*) взаимосвязь и иерархию различных элементов социологической структуры личности
(*ответ*) функционирование личности во всех сферах общественной жизни
(*ответ*) формирование и развитие личности под воздействием различных социальных факторов
 общественные связи, институты ценности, их иерархию
 жизненный путь личности, ее взлеты и падения
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Даны два персонажа в сценарии: Алдар-Косе и бай. Составьте программу, используя среду программирования.
Алдар-Косе и бай знают друг друга. Когда они встречаются, то обязательно приветствуют друг друга словом «Салем!».
Известно следующее условие: «Когда нажат пробел, Алдар –Косе и бай идут всегда навстречу, если касаются друг друга выдается сообщение «Салем!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выбираем  двух   персонажей. Создаем скрипт для каждого персонажа1. для мальчика 2 для девочки
Вопрос: Рассмотрите скрипт и найдите ошибки в условии:
«Если спрайт касается серого цвета, то он должен сказать «Идёт дождь!», иначе «Светит солнце!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
правильно так:  «Если спрайт касается серого цвета, то он должен сказать «Светит солнце!», иначе «Идёт дождь!»
Вопрос: Запустите текстовый редактор. Наберите текст
«…Казахстан расположен в центре континента Евразия и занимает девятое место в мире по площади. На востоке, севере и северо-западе Казахстан граничит с Россией, на юге — с Узбекистаном, Киргизией и Туркменистаном, а на юго-востоке — с Китаем».
Сделайте гиперссылку в новый файл «Казахстан.ppt» и запишите гиперссылку
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите назначение цифр 1 и 2 в тексте
Казахские железные дороги обеспечивают1 68% всего грузооборота2
Категория: школьный раздел
Ответы:
это гиперсылка для уточнений
Вопрос: Расположите по порядку оформление автооглавления.
1) Ссылки - Добавить текст, выбираем уровень
Оглавление - Автособираемое оглавление,
Выделяете текст который необходимо внести в содержание
Файл – Ссылки- Автооглавление
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ссылки - Добавить текст, выбираем уровень
2) Оглавление - Автособираемое оглавление,
3) Выделяете текст который необходимо внести в содержание
4) Файл – Ссылки- Автооглавление
Вопрос: Рассмотрите изображение. Напишите алгоритм действий для того, чтобы под изображением можно было вставить текст, например рис.1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
выделить изображение, вызвать свойства, в свойствах указать "положение над выделенным объектом"
Вопрос: Учащийся готовит проект по искусству и сохраняет документ «© Алматы-2018». Ему необходимо снять видео в краеведческом музее.
а) Опишите назначение данного знака «© Алматы-2018»
b) Объясните, нужно ли ему разрешение администрации музея для проведения фото\видеосъемки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) ©  - означает, что информация, размещённая на сайте, защищена законом об охране авторского права, написана владельцами 

б) да нужно
Вопрос: Какие идеи преобладали в древнегреческой философии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Философия претендовала на духовное и политическое руководство обществом ;
• Космоцентризм. На поздних этапах — смешение космоцентризма и антропоцентризма ; 
• Боги — часть природы и близки людям ;
 • Человек — часть природы ; 
• Доминировали направления: • досократический период – материалистическое ; • классический – имели одинаковое влияние ; • эллинистический – материалистическое ; • римский – идеалистическое ;
Вопрос: Выделите этапы в изучении Африки. Результаты работы оформите в виде таблице
Категория: школьный раздел
Ответы:
№Век, Дата.Ф.И.О. путешественникаЧто сделано. Основные события.1.(5в.до н.э.)Древние египтянеСделали описание Ливийской пустыни, Африканского рога, верхнего течения Нила, открыли Атласскую горную страну, доходили до экватора.2.11-15век(Арабы)Изучили восточный берег, открыли Эфиопское нагорье, озёра: Чад, Тана, Драконовы горы, реку Замбези.3.??(1498г)Васко да Гама??(Обошёл материк с юга, открыл путь в Индию).4.1855г.(Д.Ливингстон)Открыл водопад Виктория, оз. Ньяса, Танганьика, пустыня Калахари, р. Замбези5.1875-1886гг.Василий Васильевич ЮнкерУстановил водораздел р.Нил и р.Конго, собрал коллекцию из 341 предмета (одежда, оружие, муз. инструменты, утварь).6.1926-1927гг.Николай Иванович ВавиловСобрал 6000 образцов культурных растений, установил центр твёрдых сортов пшеницы
Вопрос: Компьютер содержит следующие характеристики: 
Оперативная память 4Гб.
Тип оперативной памяти DDR3L.
Расширение оперативной памяти 2 слота.
Оптическое устройство DVD+R/RWECDRW
Жесткий диск 1Тб.
Контроллер накопителя SATA.

Определите объём внутренней памяти .
Определите объём внешней памяти
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешняя   память  это жесткий диск,  объем   1  ТБ
Внутренняя   память  это оперативная,  объем  4 Гб

Жесткий диск=1Тб
ОЗУ=4Гб
Вопрос: Открытка занимает 320 байт памяти. Определите устройство, на которое можно разместить данный файл
Объясните причину выбора данного устройства, заполнив пробелы.
Я выбрал устройство памяти ___потому что,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я выбрал устройство памяти (1)  флешка потому что, у нее большее количество памяти

Флэш-карта
Микрокарта
Вопрос: Найдите общий объем информации.
700 МБ + 4 Гб. = МБ
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 Гб = 1*1024 = 4096 Мб 
700Мб + 4096Мб= 4796Мб

700 МБ+ 4 ГБ=700+4096=4796 Мб
4*1024=4096 Мб
Вопрос: Дана информация о файле:
Определите размер файла и переведите в соответствующие единицы измерения
_ Кб=___Байт=__ БИТ
Категория: школьный раздел
Ответы:
исходя из данных 309 КБ  размер   файла 309*1024 = 316416 Байт316416*8 = 2531328 Бит

309Кб=316416байт=2531328бит
Вопрос: Марат готовил реферат по истории Казахстана. Произошел сбой электроэнергии, вся информация была утеряна.
(i) Назовите вид используемой памяти 
(ii) Определите действия Марата для сохранения информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Была использована оперативная память, те есть временная, существующая до момента выключения компьютера.

2. Нужно было сохранить на жёсткий диск

ОЗУ – энергозависимая память, необходимо время от времени сохранять информацию на жесткий диск или другие ЦН
Вопрос: Назовите память, которая служит буфером между различными устройствами для хранения и обработки информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
это кэш-память
Вопрос: Постоянное запоминающее устройство – вид внутренней памяти. Объясните назначение ПЗУ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПЗУ-энергонезависимая память, используется для хранения массива неизменяемых данных, она хранит данные системы которые может изменять только обновление нового ПО, поэтому она является энергонезависимой, в противном случае все данные стирались и компьютер не функционировал бы. Её задача хранить файлы которые не должны изменяться или удаляться

ПЗУ-постоянное запоминающее устройство. Только для чтения и хранит настройки компьютера (BIOS).
Записывается на заводе-изготовителе
Вопрос: На цифровом носителе сохранены два реферата.
(i) Определите, какой реферат занимает больше памяти
(ii) Объясните необходимость сохранения информации в pdf формате
Категория: школьный раздел
Ответы:
Больше занимает pdf файл, так как 2кбайт это 2048 байт, что меньше 3072 байт.   Pdf-является универсальным форматом документов независимо от платформы, а doc в основном только WORD файлы, так что для word стоит иcпользовать doc, а для всего остального pdf

2 Кбайт*1024=2048 байт < 3072 байт
Второй файл Реферат2.doc больше.
В данном случае rtf файл откроется в различных версиях MSWord, поэтому лучше сделать резервную копию в данном формате
Вопрос: Рассмотрите изображения.
(i) Дополните предложение.
На изображении указана ___сеть, так как компьютеры соединены с помощью ___
(ii) Определите канал передачи данных, использованных в предложенной топологии
(iii) Объясните, почему данная топология считается наиболее популярной в наше время
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) локальная, так как соединены несколько компьютеров между собой
2) Кабель.
Обучающийся может ответить оптоволоконный кабель, витая пара.
Однако ответ: провода – должен считаться ошибочным
3) Так как все компьютеры соединены через центральное устройство. Легко найти ошибки, поломка одного ПК не наносит ущерба общей работе, но выход из строя ЦУ остановит работу сети
Вопрос: Рассмотрите изображения.
(i) Определите вид связи
(ii) Назовите преимущество вида связи WiFi.
(iii) Объясните знак
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. беспроводная2. Возможность разворачивания сети без использования кабеля, что уменьшает стоимость организации и/или дальнейшего расширения сети. Это особенно важно в местах, где отсутствует возможность прокладки кабель.3. зона распространения WiFi
Вопрос: Дан текст: У Марата рост 1м 70 см, цвет глаз зеленый. Ему 18 лет. Весит он 65 кг. Он
учится в университете на 1 курсе. Его сестре Марал 21 год. Она не высокая: 1м 55 см и весит
56 кг. Цвет глаз – карий. Она учится в университете на 3-м курсе.
Составьте и отформатируйте таблицу: границы, шрифт, заголовок, пользовательский формат.
Место для таблицы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Укажите сочетание клавиш, позволяющих осуществить быстрый переход в окно
Категория: школьный раздел
Ответы:
клавиши - Ctrl+1
Вопрос: Дана таблица Расчет стоимости товара 
(i) Укажите поле, к которому желательно применить пользовательский формат
(ii) Обоснуйте свой выбор
Категория: школьный раздел
Ответы:
Столбцы количество, стоимость, всего за товар, так как можно указать еденицы измерения «шт», «тг».
Вопрос: Дана таблица.
(i) Укажите поля, которые были заполнены с помощью автозаполнения
(ii) Обоснуйте свой выбор
Категория: школьный раздел
Ответы:
A, BТак как в их изменениях есть закономерность
Вопрос: Дана таблица. К полю «Дата» применили автозаполнение. Укажите значения поля «Дата», если занятия проходили раз в неделю
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ: 6.04, 13.04, 20.04, 27.04

6 апреля четверг 13 апреля четверг 20 апреля четверг 27апреля четверг
Вопрос: Объясните назначение условного форматирования в электронных таблицах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условное форматирование предназначено для представления информации в удобном наглядном виде, что повышает уровень понимания информации
Вопрос: Дана таблица. К ней было применено условное форматирование
Успеваемость 7 А по химии
Запишите правило, согласно которому выполнено форматирование
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правило: Больше 3
Вопрос: Дана таблица и правило условного форматирования
Перечислите адреса ячеек __ диапозона С5:С9, удовлетворяющие заданному правилу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ: С5, С8, С9
Вопрос: Дана гистограмма для таблицы предыдущего задания. Перечислите ее составляющие
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) название таблицы2) легенда3) рабочая область4) надписи осей
Вопрос: 6. Способы установки абсолютной ссылки в формуле MS EXCEL
 (*ответ к тесту*) использовать команду ИМЯ меню ВСТАВКА
 поставить восклицательный знак (!) перед буквой столбца и цифрой строки относительной ссылки
 (*ответ к тесту*) выделить относительную ссылку и нажать F4
 (*ответ к тесту*) поставить знаки $ перед буквой столбца и цифрой строки относительной ссылки
7. Этапы разработки программной системы с использованием Объектно-ориетированного подхода
 (*ответ к тесту*) модификация
 синтез
 (*ответ к тесту*) анализ
 эволюция
 (*ответ к тесту*) проектирование
8. Из-за неправильной работы операционной системы на этапе выполнения программы возникают ошибки данного вида
 (*ответ к тесту*) фатальные
9. Для создания базы данных может быть использована команда
 Browse
 Append
 Use
 Edit
 (*ответ к тесту*) Create
10. Объекты программы (константы, переменные, типы, процедуры, функции), описанные во внешних блоках, но не описанные во внутренних блоках, по отношению к внутренним блокам являются ……… 
 (*ответ к тесту*) глобальными
11. Эталонная база данных, как правило, предназначена для
 (*ответ к тесту*) демонстрации новых возможностей продукта
 тестирования отчетности и автоматического тестирования
 составления методик тестирования
 (*ответ к тесту*) автоматического тестирования
12. Конструктор и деструктор необходимы при использовании данного метода
 (*ответ к тесту*) динамического
 статистического
 виртуального
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Постройте гистограмму по заданной таблице среднемесячного количества осадков за год
Категория: школьный раздел
Ответы:
Место для гистограммы
Вопрос: Даны три нечетных числа – 3,7,1. Результатом является среднее арифметическое данных чисел. Определите тип входных и выходных данных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Входные – целые, так как нечетные
Выходные – действительные, так как сумма чисел не делится нацело
Вопрос: Определите тип выходных данных, если необходимо посчитать количество вхождений буквы «у» и позицию первого вхождения буквы «с» в строке «Я учусь в 7-м классе».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Целые числа
Вопрос: Дано целое трехзначное число a.
(i) По заданному алгоритму составьте код программы
Алг Сумма
Нач
Ввод(x)
x=остаток(x;10)
вывод (x)
кон алг
(ii) Входные данные a=345.
Определите выходные данные
Категория: школьный раздел
Ответы:
На примере Delphi
Var
X:integer;
Button_Click()
Begin
S:=0;
x:=StrtoInt(Text1.text);
x:=x mod 10;
Label1.caption(InttoStr(x));
End;
Результат: 5
Вопрос: Диаграмма демонстрирует средние баллы по предмету «Информатика» учащихся 7-х классов за период 2014-2017 гг
Создайте интерфейс приложения. Напишите код программы с  использованием, интегрированной среды программирования, для расчета среднего балла за заданный период
Категория: школьный раздел
Ответы:
Интерфейс: поля ввода для трех годов, поле вывода результата, подписи, поля для отображения рисункаКод программы:Чтение переменных, использование формулы, вывод на экран
Вопрос: Напишите код программы
начало
a=5
b=-3.5
s=2*s-b
s=a+b
s
конец
Определите результат выполнения алгоритма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Результат: -0.5
Код программы: присвоение значений переменным, использование формул, вывод результата
Вопрос: Даны два числа. Если оба числа отрицательные и первое больше второго, то каждое
увеличьте в 2 раза, иначе увеличьте их на 2.
Составьте блок-схему
Категория: школьный раздел
Ответы:
алг Условие
нач
ввод(x,y)
если (x>y) и (x<0) и (y<0) то (x=x*2,
y=y*2 иначе x=x+2, y=y+2)
вывод (x,y)
кон алг
Вопрос: Приведите пример 3D модели.
(i) Напишите значение буквы “D” в понятии 3D-модель
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобус земли
Измерение
Вопрос: Объясните зачем в 3D программе используется
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распределение
Вопрос: Выберите инструмент, с помощью которого плоскую фигуру треугольника преобразовать в 3D формат
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инструмент «выдавить»