nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Каким образом можно использовать палеонтологический материал для доказательства эволюционного процесса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за специфики и разнообразия изучаемых объектов палеонтология использует множество различных методов. На начальном этапе развития исследования в палеонтологии в основном были направлены на выяснение и описание разнообразия органического мира прошлого, создание систематик и выяснение филогенетических взаимоотношений ископаемых групп. Позднее чётко обозначились вполне самостоятельные направления:
1. таксономическое (разнообразие, систематика, региональные фауны и флоры) ;
2. морфофункциональное и эволюционно-морфологическое;
3. филогенетическое;
4. палеоэкологическое;
5. микроструктурно-гистологическое;
6. палеобиогеохимическое;
7. палеобиогеографическое;
8. биостратиграфическое и др.
Наконец, в самое последнее время обособились палеонтология докембрия, молекулярная палеонтология, бактериальная палеонтология, биосферное направление и изучение необычных (экстраординарных) биот. Такая дифференциация палеонтологических исследований определяется по крайней мере двумя причинами. Во-первых, задачи палеонтологии значительно обогащаются её кооперацией с другими областями биологических и геологических наук, а во-вторых, расширяются с развитием методической базы (внедрением электронной микроскопии, томографии, микроанализаторов, компьютерной техники).
Вопрос: Объясните, как происходит процесс эволюции организмов и как соотносятся разные направления прогрессивной эволюции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе эволюции происходит чередование относительно кратких периодов ароморфозов и последующих длительных периодов идиоадаптации или общей дегенерации. Ароморфозы определяют этапы в развитии органического мира, поднимая организацию какой-либо группы на более высокую ступень эволюции и открывая перед ней новые возможности для освоения внешней среды   Далее развитие идет по пути идиоадаптации, обеспечивающих более высокоорганизованной группе освоение доступного разнообразия обитания. При переходе организмов в более однотипные условия формирование частных приспособлений сопровождается упрощением строения. Общая дегенерация всегда вторична по отношению к прогрессивному развитию, так как всякое упрощение предполагает некоторый уровень исходной сложности. Тем не менее ароморфные изменения организации диалектически связаны с ее упрощением. Направление эволюции по пути ароморфоза сопряжено с исчезновением тех признаков, которые утрачивают свое значение в новых условиях или препятствуют дальнейшему совершенствованию организации. Перьевой покров у птиц и волосяной покров у млекопитающих пришли на смену покрову из чешуи, имеющемуся у их предков – пресмыкающихся. Направления эволюции органического мира, сочетаясь и сменяя друг друга, в целом приводят к усложнению, прогрессивной направленности развития живой природы, к возникновению целесообразности организмов – их соответствия условиям обитания и способности меняться по мере изменения этих условий.
Вопрос: Какие черты строения животных, принадлежащих к различным систематическим группам, свидетельствуют о морфофизиологическом прогрессе; общей дегенерации? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морфофизиологический прогресс (ароморфоз) – совершенствование в ходе эволюции строения и функции организма (морфофизиологической организации). После ароморфного усовершенствования организации развитие может продолжаться на основе специализации ее в частных условиях среды. Благодаря ароморфным преобразованиям (теплокровность, живорождение и др.) произошло широкое расселение животных в самых разнообразных условиях среды (суше, воде, в воздухе), тем самым возникло множество экологических форм, приспособленным к различным географическим зонам.
Общая дегенерация или катаморфоз – эволюционное направление, сопровождающееся упрощением организации. В результате чего происходит переход другие условия жизни, что влечет утрату части имеющихся или бесполезных признаков. Прогрессивная эволюция заключается в выживании наиболее приспособленных, а не более высокоорганизованных существ. Общая дегенерация наблюдается у многих форм организмов и связана в основном с переходом к паразитическому или сидячему образу жизни. Общая дегенерация не затрагивает кардинальных черт организации данной систематической группы. Виды идущие по пути катаморфоза могут увеличивать численность и ареал, т.е. двигаться по пути биологического прогресса.
Вопрос: Какими жизненными формами был представлен живой мир в протерозойскую эру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В протерозойской эре в морях уже обитало много разнообразных водорослей, в том числе прикреплённых ко дну форм. Суша была безжизненной, но по берегам водоёмов начались почвообразовательные процессы в результате деятельности бактерий и микроскопических водорослей. Начальные звенья эволюции животных не сохранились. В протерозойских отложениях находят представителей вполне сформировавшихся типов животных: губок, кишечнополостных, членистоногих.
Вопрос: Опишите климатические условия периодов палеозойской эры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат изменялся от Кембрия к Пермскому периоду – вначале господствовали в основном высокие температуры без значительных колебаний между экватором и полюсами. С наступлением ордовика и силура в климат вносится определенное разнообразие. Так, появляются пояса экваториального, тропического, субтропического и умеренного типа климатов (чем напоминает их настоящее расположение). В ордовике же значительно снизились температуры в тропическом и субтропическом поясе.
Вопрос: Какие особенности строения позвоночных животных послужили предпосылками выхода их на сушу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В силурийском периоде на сушу вместе с псилофитами вышли первые дышащие воздухом животные – членистоногие. В водоемах продолжалось интенсивное развитие низших позвоночных. Предполагается, что позвоночные возникли в мелких пресноводных водоемах и лишь затем переселились в моря. В девоне позвоночные представлены тремя группами: двоякодышащими, лучеперыми и кистеперыми рыбами. Именно кистепёрые рыбы дали развитие наземным позвоночным животным. Кистеперые рыбы были типично водными животными, но могли дышать атмосферным воздухом с помощью примитивных легких, представлявших собой выпячивания стенки кишки. Приспособиться к жизни на суше смогли только кистеперые рыбы. Их плавники представляли собой лопасти, состоящие из отдельных костей с прикрепленными к ним мышцами. С помощью плавников кистеперые рыбы – крупные животные длиной от 1,5 до нескольких метров – могли ползать по дну. Таким образом, они имели две основные предпосылки для перехода в наземную среду обитания: мускулистые конечности и легкие. В конце девона кистеперые рыбы дали начало первым земноводным – стегоцефалам.
Вопрос: Охарактеризуйте климатические условия мезозоя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В мезозойскую эру на Земле происходят горообразовательные процессы. Появляются Урал, Тянь-Шань, Алтай, идут интенсивные горообразовательные процессы (Альпы, Анды, Гималаи). Происходит дальнейшее иссушение климата и сокращение площади морей и океанов. В триасе вымирают гигантские папоротники, древовидные хвощи, плауны. Достигают расцвета голосеменные растения. В юрском периоде вымирают семенные папоротники и появляются первые покрытосеменные растения, которые в меловом периоде постепенно распространились на всех материках.
Вопрос: Когда возникли цветковые растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале следующей, мезозойской, эры на Земле происходят горообразовательные процессы. Появляются Урал, Тянь-Шань, Алтай. На большей части земного шара устанавливается тёплый климат, близкий к современному тропическому. К концу мезозойской эры зона сухих климатических условий расширяется, сокращаются площади морей и океанов. В триасе вымирают гигантские папоротники, древовидные хвощи, плауны. Достигают расцвета голосеменные растения. В юрском периоде вымирают семенные папоротники и появляются первые покрытосеменные растения, постепенно распространившиеся на все материки.
Вопрос: Укажите эволюционные преимущества цветковых растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это было обусловлено рядом преимуществ: покрытосеменные имеют сильно развитую проводящую систему, цветок привлекает насекомых-опылителей, что обеспечивает надёжность перекрёстного опыления, зародыш снабжается запасами пищи (благодаря двойному оплодотворению развивается триплоидный эндосперм) и защищён оболочками и т. д.
Вопрос: В каком периоде мезозойский эры и вследствие каких ароморфозов возникли млекопитающие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возникновение млекопитающих связано с рядом крупных ароморфозов, появившихся у представителей одного из подклассов пресмыкающихся. К ароморфозам, определившим формирование млекопитающих как класса, относятся:
1. увеличение передних (двигательных) отделов головного мозга и мозжечка; развитие коры и появление извилин;
2. укрепление связи пояса задних конечностей и позвоночного столба в крестцовом отделе – от 2 до 5 позвонков; конечности переносятся с боков тела под туловище и удлиняются;
3. формирование четырехкамерного сердца и полное разделение кругов кровообращения;
4. возникновение альвеолярных легких, характеризующихся увеличением поверхности газообмена и адресной доставкой кислорода к этой поверхности (бронхиальное древо);
5. теплокровность – способность поддерживать постоянную температуру тела;
6. удлинение и дифференцировка кишечной трубки, дифференцировка зубов;
7. появление петли Генле в нефроне вторичной (тазовой) почки;
8. шерстный покров, выполняющий функцию теплоизолятора;
9. внутриутробное развитие потомства и выкармливание детенышей молоком.
Млекопитающие возникли в триасе, но не могли конкурировать с хищными динозаврами и на протяжении 100 млн лет занимали подчиненное положение.
Вопрос: Какие изменения в строении позвоночных животных произошли в процессе приспособления их к жизни на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для приспособления к жизни на суше требовалась коренная перестройка всей организации животных. Конечность, из цельной упругой пластинки, преобразуется в систему рычагов, разделённых суставами. Наибольшая нагрузка падает на пояс задних конечностей, который становится значительно более мощным. Конечности удлиняются, особенно задние. Между позвонками развиваются суставы. Появляются слёзные железы, подвижные веки, мышцы, втягивающиеся глаза внутрь орбиты; всё это защищает роговицу глаза от высыхания. Боковые сегменты мышц разделяются на большое число отдельных мышц, прикрепляющихся к разным частям скелета. Движение по суше связано с необходимостью увеличения подвижности головы, вследствие чего у наземных позвоночных, череп обособляется от костей плечевого пояса. Большая подвижность конечностей сопровождается отделением мышц плечевого пояса от боковых мышц тела и сильным развитием брюшных мышц.
Вопрос: Как назывались первые наземные растения и какие отличительные особенности они имели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые наземные растения – псилофиты появляются в палеозойскую эру, в ордовике – силуре. Псилофиты имели проводящую сосудистую систему, слабо дифференцированные ткани и могли укрепляться на почве, хотя истинные корни и побеги у них отсутствовали.
Вопрос: Охарактеризуйте эволюцию жизни в кайнозойскую эру.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПериодЭволюционные событияЧетвертичныйРастения: Вымирание многих видов растений, упадок древесных форм, расцвет травянистых; растительный мир приобретает современный облик. Животные: Развитие многих групп морских и пресноводных моллюсков, кораллов, иглокожих и др. Формирование ныне существующих сообществ, возникновение и эволюция человека.Неогеновый (неоген)Растения: Преобладание покрытосеменных и хвойных, отступавшие лесов, увеличение площади степей.Животные: Видовой состав беспозвоночных приближается к современному. Расцвет плацентарных млекопитающих, сходных с современными. Появление человекообразных обезьян.Палеогеновый (палеоген)Растения: Расцвет диатомовых водорослей и основных групп покрытосеменных. Господство двустворчатых и брюхоногих моллюсков.Животные: Вымирание древнейших млекопитающих. Развитие сумчатых и примитивных плацентарных: насекомоядных, древних копытных, древних хищников. Начало развития антропоидов.

В четвертичном периоде кайнозойской эры Появляется холодоустойчивая травяная и кустарниковая растительность, на больших территориях леса сменяются степью, полупустыней и пустыней. Формируются современные растительные сообщества.
Развитие животного мира в кайнозойскую эру характеризуется дальнейшей дифференциацией насекомых, интенсивным видообразованием у птиц и чрезвычайно быстрым прогрессивным развитием млекопитающих.
Млекопитающие представлены тремя подклассами: однопроходными (утконос и ехидна), сумчатыми и плацентарными. Однопроходные возникли независимо от других млекопитающих еще в юрском периоде от звероподобных рептилий. Сумчатые и плацентарные млекопитающие произошли от общего предка в меловом периоде и сосуществовали до наступления кайнозойской эры, когда наступил «взрыв» в эволюции плацентарных, в результате чего плацентарные млекопитающие вытеснили сумчатых с большинства континентов.
Наиболее примитивными были насекомоядные млекопитающие, от которых произошли первые хищные и приматы. Древние хищные дали начало копытным. К концу неогена и палеогена встречаются уже все современные семейства млекопитающих. Одна из групп обезьян – австралопитеки – дала начало ветви, ведущей к роду человек.
Вопрос: Охарактеризуйте основные направления эволюции растений на Земле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление наземных, или высших, растений ознаменовало начало новой эры в жизни нашей планеты. Освоение растениями суши сопровождалось появлением новых, наземных, форм животных; сопряженная эволюция растений и животных привела к колоссальному разнообразию жизни на земле, изменила ее облик. Первые достоверные наземные растения, известные только по спорам, датируются началом силурийского периода. Из верхнесилурийских и нижнедевонских отложений по сохранившимся макроостаткам или по отпечаткам органов описаны наземные растения. Эти первые известные нам высшие растения объединены в группу риниофитов. Несмотря на анатомическую и морфологическую простоту строения, это были уже типичные наземные растения. Об этом свидетельствует наличие кутинизированной эпидермы с устьицами, развитой водопроводящей системы, состоящей из трахеид, и наличие многоклеточных спорангиев с кутинизированными спорами. Следовательно, можно предположить, что процесс освоения суши растениями начался значительно раньше – в кембрии или в ордовике.
Вопрос: Номенклатурная система рекрутирования элиты является разновидностью системы _
(*ответ*) гильдий
Образования, созданные с целью оказания влияния на государственные органы власти в благоприятном для представляемых ими кругов направлении, определяются как 
(*ответ*) группы давления
Один из виднейших современных политологов – Р.А.Даль – утверждает, что 
(*ответ*) граждане получают возможность воздействовать на политическую систему объединяясь в группы интересов
(*ответ*) небольшие сплоченные заинтересованные группы часто добиваются больших результатов, чем мощные, но разнородные по составу элиты
 отсутствие политического равноправия является свидетельством существования в обществе правящего класса
 плюрализм предполагает «классическую демократию», при которой все граждане непосредственно участвуют в процессе принятия решения
Одним из основных разработчиков теории заинтересованных групп является
(*ответ*) А.Бентли
 В.Вильсон
 М.Вебер
 Р.Миллс
Определения «элиты» в современных социально-политических науках
Х.Ортега-и-Гассет< люди с исключительными интеллектуальными способностями и наивысшим чувством ответственности
 Т.Р.Дай < чиновники высшего звена, обладающие формальной властью в организациях и институтах, определяющие жизнь в обществе
 С.Келлер < меньшинство, имеющее наибольшее влияние в обществе и/или осуществляющее в нем наиболее важные функции
 М.Боден < лидеры или выдающиеся представители любых социальных групп - профессиональных, этнических, локальных
Определяющим признаком патримониальных бюрократий является _ характер отношений власти
(*ответ*) личностный
 формальный
 рациональный
 деперсонифицированный
Основания классификации групп интересов
(*ответ*) 
Г.Алмонд, Г.Пауэлл
< степень организованности групп
(*ответ*) Ж.Блондель < природа объединяющих людей связей
(*ответ*) Т.Мэттьюз < цель группы, характер ее членства, статус, характер преследуемой выгоды, наличие у группы экономической функции
Основателем изучения элит считается
(*ответ*) Никколо Макиавелли
 Вильфредо Парето
 Чарльз Райт Миллс
 Роберт Даль
Основной удельный вес в политической элите современной России принадлежит _ элите
(*ответ*) административно-бюрократической
 военной
 экономической
 интеллектуальной
Основой политической власти в плюралистических теориях демократии является
(*ответ*) соперничество и баланс интересов
 разделение властей
 индивидуальная свобода как отсутствие ограничений
 подчинение меньшинства большинству
Основополагающую для плюралистической доктрины гипотезу, что общество есть система множественных властвующих структур, каждая из которых имеет собственную элиту, высказал впервые _
(*ответ*) А.Роуз
Основоположник исследования ценностных элит и автор самого термина – философ и социолог
(*ответ*) Альфред Вебер
 Роберт Даль
 Хельмут Шельски
 Чарльз Миллс
Основу власти патримониальной бюрократии образуют
(*ответ*) привилегии
(*ответ*) экономические преимущества
 добровольное договорное соглашение
 система служебного продвижения в соответствии со старшинством или заслугами
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Какое значение для развития живой природы имел переход живых организмов от гаплоидности к диплоидности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Огромное значение. Диплоидность позволило создавать более сложные организмы, например, млекопитающих.
Вопрос: На каких примерах можно наблюдать параллельное развитие животных и растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Циклы развития животных и растений имеют ряд общих черт:
одинаковые этапы в образовании гаплоидных клеток: обязательно осуществляется мейоз, в результате которого образуется гаплоидный набор хромосом с новым сочетанием генов вследствие обмена участками при конъюгации и кроссинговере; одинаковая сущность процесса оплодотворения: восстановление диплоидного набора хромосом, поддерживающего постоянство хромосомного состава в ряду поколений, и вместе с тем перекомбинация наследственного материала; новый организм образуется из зиготы, поэтому он диплоидный и содержит только ему свойственные наследственные признаки. Например, просо и цыпленок.
Вопрос: Почему именно палеонтология дает важнейшие доказательства процесса эволюции на нашей планете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Палеонтология изучает ископаемые остатки вымерших организмов и устанавливает их сходство и различия с современными организмами. По остаткам палеонтологи реконструируют внешний облик вымерших организмов, узнают о растительном и животном мире прошлого. К сожалению, изучение ископаемых форм дает нам неполную картину эволюции флоры и фауны. Большинство остатков состоит из твердых частей организмов: костей, раковин, внешних опорных тканей растений. Большой интерес вызывают окаменелости, сохранившие на себе следы нор и ходов древних животных, отпечатки конечностей или целых организмов, оставленных на когда-то мягких отложениях. С помощью палеонтологических находок удалось почти полностью реконструировать филогенетические ряды, т. е. ряды видов, последовательно сменявших друг друга в процессе эволюции различных групп животных и растений.
Вопрос: Каковы, по вашему мнению, причины возникновения и вымирания крупных систематических групп живых организмов в различные периоды истории Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда в ходе эволюции появляются организмы с улучшенными механизмами адаптации к изменяющимся условиям окружающей среды, тогда и происходит смена прежних форм жизни на новые.
Вопрос: Какие условия внешней среды послужили причиной выхода позвоночных на сушу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главными условиями, которые "подтолкнули" позвоночных к выходу из водной среды были: накопление атмосферного кислорода в наземно-воздушной среде, ухудшение условий обитания в водоёмах (постоянное изменение объёма воды, малое количество кислорода, большая конкуренция между популяциями). Важнейшие ароморфозы, позволившие данным животным обитать на суше – это появление челюстей у панцирных рыб, смена способа дыхания на легочной и изменение строения плавников у кистепёрых рыб. Позднее отмечается появление внутреннего оплодотворения и разных оболочек, защищающих зародыш от высыхания, а также усложнение строения многих органов и кожных покровов.
Вопрос: Как можно установить возраст ископаемых остатков растений и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Только на рубеже XVIII и XIX вв. была установлена истинная природа всех этих остатков. Появилась палеонтология – наука о древних организмах. Современная палеонтология – комплексная наука. Она подразделяется на палеозоологию – науку об ископаемых животных, палеоботанику – науку об ископаемых растениях, палеоэкологию – науку об образе жизни и условиях существования организмов прошлого. Теперь палеонтологи не только описывают внешний вид ископаемого остатка, как делалось в прошлом веке. Они исследуют его внутреннее строение на распилах, в шлифах, протравливают в кислотах, чтобы изучить его структуру. В своей работе ученые-палеонтологи используют световой и электронный микроскопы, рентгеновские и инфракрасные лучи.
Детальное изучение ископаемых остатков важно не только для выяснения истории развития органического мира Земли. Оно помогает установить последовательность образования осадочных отложений, содержащих полезные ископаемые, выяснить, как изменялся климат, восстановить картину размещения суши и морей в далеком геологическом прошлом.
Вопрос: Укажите признаки, определяющие положение человека в классе млекопитающих.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Четырёхкамерное сердце, сильно развитая кора головного мозга, теплокровность, млечные железы, волосы на поверхности тела, зубы трёх видов (коренные, клыки, резцы) свидетельствуют о принадлежности человека к классу Млекопитающие.
Вопрос: Каковы генетические механизмы, обеспечивающие отличие людей от человекообразных обезьян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравнительный генетический анализ геномов человека и человекообразных обезьян показал значительные изменения в группе этих генов на протяжении эволюции, в особенности бурными они оказались во время расхождения человека и обезьян.
Вопрос: Что с позиций современной генетики привело к прогрессивному развитию мозга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаком, отделяющим человекообразных обезьян от людей, считается масса мозга, равная 750 г. Именно при такой массе мозга овладевает речью ребёнок. Речь древних людей была очень примитивной, но она составляет качественное отличие высшей нервной деятельности человека от высшей нервной деятельности животных. В начале нашего века английские генетики обнаружили ген, действие которого непосредственно связано с членораздельной речью. Его мутация приводит людей к нарушениям артикуляции. Интересно, что этот ген отличается всего двумя однонуклеотидными заменами от такого же гена у шимпанзе. Таким образом появилась речь, и слово, обозначающее действия, трудовые операции, предметы, а затем и обобщённые понятия, стало важнейшим средством общения между людьми.
Вопрос: Охарактеризуйте современный этап эволюции человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для современного этапа эволюции человека характерно резкое снижение роли биологических факторов, ведущее значение приобрели социальные факторы. Однако жизнедеятельность каждого отдельного человека подчинена биологическим законам. Сохраняет все свое значение и мутационный процесс как источник генотипической изменчивости. В известной мере действует стабилизирующая форма естественного отбора, устраняя резко выраженные отклонения от средней нормы. Утрачивает свое значение изоляция как эволюционный фактор. Исчезновение религиозных, расовых и других барьеров, повышение частоты смешанных браков приводит к усилению генотипического разнообразия человечества. В процессе социальной эволюции создаются все более благоприятные возможности для раскрытия индивидуальности каждого человека. Общественный характер труда позволил человеку выделиться из природы и создать искусственную среду обитания.
Вопрос: Какая форма естественного отбора действует на человеческие сообщества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На человеческие сообщества действует стабилизирующая форма естественного отбора.
Примером действия стабилизирующего отбора служат повышенная смертность недоношенных детей вследствие сниженной жизнеспособности, повышенная смертность мальчиков в первые годы после рождения вследствие фенотипического проявления неблагоприятных аллелей, локализованных в Х-хромосоме. Благодаря существованию неблагоприятных аллелей, приводящих в гомозиготном состоянии к смерти до наступления репродуктивного возраста или препятствующих оставлению потомства, примерно половина зигот, образующихся в каждом поколении людей, не участвует в передаче генов следующему поколению и устраняется из генофонда вида.
В человеческом обществе действует как стабилизирующий отбор, поддерживающий стабильность внешнего облика человека и его физиологических функций, так и движущий, обеспечивающий адаптацию к изменениям внешней среды, которые в последнее время связаны, главным образом, с антропогенными факторами.
Вопрос: Какие основные расы выделяют внутри вида Homo sapiens?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расы – это исторически сложившиеся группы людей, которые отличаются определенными наследственными физическими особенностями. Люди, принадлежащие к разным расам, отличаются по цвету кожи, волос, разрезу глаз, по строению век, очертанию головы и т.д. Эти различия несущественны, и человечество в целом представляет собой единый биологический вид. Принадлежность всех рас к одному виду Homo sapiens доказывается одинаковым строением их черепа, мозга, стопы, наличием одних и тех же групп крови и, главное, одинаковым количеством и строением хромосом, что дает возможность различным расам свободно скрещиваться и давать полноценное потомство. Расы – это открытые генетические системы. Различия между расами не являются существенными с биологической точки зрения и при смешении не препятствуют образованию полноценного плодовитого потомства. Общий уровень физического и умственного развития одинаков у всех людей. Сущность расовых различий состоит в том, что признаки, лежащие в основе формирования понятия раса, при переходе из одного географического района в другой изменяются постепенно, без резких скачков и часто перекрываются.
В настоящее время выделяют три большие расы:
экваториальная, или австрало-негроидная;
евроазиатская, или европеоидная;
азиатско-американская, или монголоидная.
Каждая из них, в свою очередь, подразделяется на целый ряд более мелких рас.
Вопрос: В каком направлении действовал естественный отбор в процессе эволюции человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чарльз Дарвин назвал естественным отбором сохранение благоприятных индивидуальных различий и изменение и уничтожение вредных. Разрабатывая учение о естественном отборе, он обращает внимание на такие его характерные особенности, как постепенность и медленность процесса изменений и способность суммировать эти изменения в крупные, решающие, которые в конечном итоге приводят к формированию новых видов. Чарльз Дарвин писал: "Выражаясь метафорически, можно сказать, что естественный отбор ежедневно и ежечасно расследует мельчайшие изменения по всему свету, отбрасывая дурные, сохраняя и слагая хорошие, работая неслышно и невидно, где бы и когда бы не представился к тому случай, над усовершенствованием каждого органического существа в связи с условиями его жизни, органическими и неорганическими".
Этот процесс, действующий на протяжении десятков и сотен поколений, – главная движущая сила эволюции. "Я не усматриваю предела деятельности этой силы, медленно и прекрасно приспосабливающей каждую форму к самым сложным жизненным отношениям", – писал Дарвин.
Вопрос: Какие факторы, по мнению Ф. Энгельса, явились ведущими в эволюции первых современных людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По мнению Фридриха Энгельса ведущими в эволюции первых современных людей стали социальные факторы. Особенное внимание он уделил трудовой деятельности (работа «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека»).
Вопрос: В чем состоят принципиальные отличия генома человека и человекообразных обезьян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку геном человека включает около 3 млрд нуклиотидов, даже минимальное различие в 5% представляет собой 150 млн различных нуклиотидов, что приблизительно соответствует 15 млн слов или 50 огромным книгам с информацией. Отличия представляют, по меньшей мере, 50 млн отдельных событий мутаций, что для эволюции невозможно достигнуть даже при эволюционной временной шкале в 250 тыс. поколений. Эволюционная вера не соответствует действительности и противоречит всему, что науке известно о мутациях и генетике.
Вопрос: Какие особенности в образе жизни древнейших людей свидетельствуют об их более высоком уровне развития по сравнению с древнейшими формами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т.к. неандертальцы жили группами по 50–100 человек, в пещерах, пользовались огнем, умели разводить огонь, шили одежду из шкур, в общении употребляли жесты и примитивную речь, появилось разделение труда. Впервые появились захоронения; делали более разнообразное орудия из камней и костей, наконечники, иглы.
Вопрос: Каким образом естественный отбор действует на регуляторные гены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При появлении нового механизма проявления генов, обеспечивающего считывание и преобразование генной информации, в элементах этого механизма, по-видимому, одно-временно происходят многочисленные прогрессивные мутации. В биологии развития этот подбор недостающих элементов называется "рекрутированием" или "кооптацией". Возникновение такого нового механизма – дело очень непростое, так как новая система взаимодействующих генов должна постоянно проходить проверку естественным отбором под действием различных внутренних и внешних факторов. В очень редких случаях новому механизму удается пройти через цепь мутаций и "дрейф генов" при наличии уже имеющихся способов обработки генетической информации, и тогда он занимает место в общем механизме генной регуляции. Затем стабилизирующий отбор продолжает действовать на регуляторные элементы нового механизма.
Вопрос: Какими современными методами можно определить возраст предковых форм человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возраст останков – радионуклидным методом, по углероду С14.
Основан на том факте, что в окружающей среде существует определенный постоянный процент радиоактивного углерода С14, образующегося в атмосфере при распаде азота. Живые организмы потребляют этот углерод в процессе обмена веществ, и при жизни его отношение к количеству обычного углерода соответствует соотношению изотопов в атмосфере (в виде CO2). После смерти обмен веществ прекращается, и количество С14 начинает неуклонно уменьшаться вследствие его распада. Зная период полураспада, несложно расчитать приблизительную дату смерти.
Вопрос: На какие факторы можно опереться, доказывая ложность теории расизма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расистские теории предполагают деление всех существующих рас на высшие и низшие.
Ученые всего мира доказали несостоятельность этой теории. так как все люди на Земле имеют единого предка, у всех рас большое количество общих признаков., Также, у любой страны есть свои успехи в разные экономические и культурные успехи, а ведь их население принадлежит разным расам.
Вопрос: С позиций биогенетического закона докажите животное происхождение человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно взять самый ранний вариант развития живых существ на Земле. Даже не вооруженным глазом видно, что они схожи формой, видом. Но самым ярким примером будет служить развитие обычной лягушки (жабы): оно включает в себя стадию головастика, формой которой лягушка больше похожа на рыбу, чем на своих родителей.
Похожий путь проходит и зародыш человека:
1. Зародыш человека в ходе эмбриогенеза проходит через аналогичные стадии.
2. Затем, за период примерно между четвертой и шестой неделями развития он превращается из рыбоподобного организма в организм, неотличимый от зародыша обезьяны, и только потом приобретает человеческие черты.
Вопрос: Поясните, что такое социальные отношения, и расскажите как они складывались на разных этапах эволюции человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Социальные отношения – это те отношения, которые строятся между людьми в обществе.
У питекантропов, архантропов эти отношения выражались в совместных деяниях: охота, рисование.
Социальные отношения более современного типа стали возникать только у палеонтропов и кроманьонцев. этому свидетельствует развитие мозга, формирование речи (вместо жестов) люди стали объединяться в отдельные племена, возникают новые союзы, семьи. объединяются так же люди, у которых есть одинаковое хобби и всякое в этом роде.
Вопрос: Какова общая биомасса живого вещества на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество живого вещества организмов, приходящихся на единицу площади или объема, выраженное в единицах массы, называют биомассой. Значит, всё количество живого вещества, приходящего на биосферу, составляет биомассу живого вещества на Земле. Общую массу живых организмов оценивают в 2,43 • 1012 тонн. Масса живого вещества составляет около 0,01—0,02 % от косного вещества биосферы, однако живые существа играют ведущую роль в геохимических процессах на Земле. Деятельность живых организмов является основой, обеспечивающей круговорот веществ в природе. Ежегодная продукция живого вещества в биосфере составляет около 232 млрд тонн сухого органического вещества. За это же время в масштабе планеты в процессе фотосинтеза синтезируется 46 млрд. т органического углерода. Для этого требуется, чтобы 170 • 109 т углекислого газа прореагировало с 68 • 109 т воды. Таким образом, в результате фотосинтеза ежегодно образуется 115 • 109 т сухого органического вещества и 123 • 109 т кислорода. В процесс фотосинтеза вовлекается также в течение года 6 • 109 т азота, 2 • 109 т фосфора и другие элементы, например калий, кальций, магний, сера, железо. Оно постоянно преобразуется и разлагается, поставляя вещества и энергию, необходимые для обмена веществ всех живых организмов. Приведенные цифры показывают, что живое вещество является наиболее активным компонентом биосферы. Оно производит гигантскую геохимическую работу, способствуя преобразованию других оболочек Земли в геологическом масштабе времени. Организмы, составляющие биомассу, обладают способностью воспроизводства – размножения и распространения по планете.
Вопрос: Охарактеризуйте распределение живых организмов по суше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общую массу живых организмов оценивают в 2,43 × 1012 т. Биомасса организмов, обитающих на суше, на 92,2% представлена зелёными растениями и 0,8% – животными и микроорганизмами. Напротив, в океане на долю растений приходится 6,3%, а на долю животных и микроорганизмов – 93,7% всей биомассы. Жизнь сосредоточена главным образом на суше.
Вопрос: Представителями «классической школы» теории бюрократии являются
(*ответ*) А.Файоль
(*ответ*) Л.Уайт
 К.Маркс
 В.Вильсон
Принадлежность к высшей элите определяется _
(*ответ*) репутацией, финансами и положением в структуре власти
 доходом, профессиональным статусом и образованием
 профессиональной компетенцией
 индивидуальными личностными характеристиками
Принципиальной особенностью политической элиты является то, что она представляет собой _ систему, в отличие от элит профессиональных
(*ответ*) открытую
 стратифицированную
 неизменную
 универсальную
Противостояние законодательной власти, президентских структур и правительства, федеральных и региональных органов государственного управления, партийных группировок левого и правого толка, политической, военной и хозяйственной элит, отраслевых лобби, чаще всего свидетельствует о _
(*ответ*) недостатке эффективного управления
(*ответ*) «вакууме» власти
 проявлении демократизации власти
 становлении гражданского общества
Процесс перевода капитала из одной формы в другую носит название _ элиты
(*ответ*) реконверсия
Процесс, в ходе которого достигаются и осуществляются решения, обязательные для группы индивидов, имеющих разные интересы, носит название
(*ответ*) политика
Различие между отдельными элитарными группами, по Миллсу, имеет характер
(*ответ*) функциональный
 статусный
 экономический
 нравственный
Рациональная бюрократия исследуется Вебером в ходе анализа _ господства
(*ответ*) легального
 традиционного
 харизматического
 всех типов
Рациональная концепция общественного мнения 
(*ответ*) опирается на представление о хорошо информированном гражданине, способном тонко аргументировать и четко формулировать свои суждения
(*ответ*) делает акцент на политической жизни и политических противоречиях
 концентрирует внимание на поддержании необходимо достаточного уровня согласия внутри общества относительно ценностей и целей сообщества
 предполагает, что все члены общества участвуют в процессе формирования общественного мнения
Руководство как тип властных отношений базируется на
(*ответ*) приоритете социальных интересов
(*ответ*) общественном мнении
 приоритете интересов правящей элиты
 силовых методах
Ряд социологов, в частности, Е.Г.Морозова отмечают, что термин «бюрократия» является синонимичным термину «_ служба»
(*ответ*) государственная
С точки зрения А.Вильдански – одного из представителей плюралистического направления
(*ответ*) лидеры осознают собственный интерес
(*ответ*) лидеры «изымают» собственный интерес из интересов общественных
 лидеры отождествляют собственный интерес с общественным
 интересы лидеров и общества идентичны
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Что означает понятие «видовой состав» биосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под видовым составом биосферы подразумевают количество видов живых организмов, относящихся к разным систематическим группам всех царств живой природы. В настоящее время описано около 300 тыс. видов растений и более 1,5 млн. видов животных.
Вопрос: Представители каких систематических групп животных преобладают на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В распределении живых организмов по видовому составу наблюдается важная закономерность. Из общего числа видов 21% приходится на растения, но их вклад в общую биомассу составляет 99%. Среди животных 96% видов – беспозвоночные и только 4% – позвоночные, из которых только десятая часть – млекопитающие. Таким образом, в количественном отношении преобладают формы, стоящие на относительно низком уровне эволюционного развития.
Вопрос: Какой вклад вносят позвоночные животные в биомассу океана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суммарная биомасса океана составляет всего 0,03 × 1012 т, или 0,13% биомассы всех существ, обитающих на Земле. Среди животных – обитателей планеты Земля неизмеримо малая часть видов приходится на позвоночных животных (в основном рыб и млекопитающих), соответственно, неизмеримо малая доля биомассы Мирового Океана приходится на долю позвоночных животных.
Вопрос: Опишите круговорот азота в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосферный азот включается в круговорот благодаря деятельности азотфиксирующих бактерий и водорослей, синтезирующих нитраты, пригодные для использования растениями. Часть азота фиксируется в результате образования оксидов во время электрических разрядов в атмосфере. Соединения азота из почвы поступают в растения и используются для построения белков. После отмирания живых организмов гнилостные бактерии разлагают органические остатки до аммиака. Хемосинтезирующие бактерии превращают аммиак в азотистую, затем в азотную кислоту. Некоторое количество азота, благодаря деятельности денитрифицирующих бактерий, поступает в воздух. Часть азота оседает в глубоководных отложениях и на длительный срок выключается из круговорота. Эта потеря компенсируется поступлением азота в воздух с вулканическими газами.
Вопрос: Какую роль играют микроорганизмы в круговороте серы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сера попадает в почву в результате естественного разложения некоторых горных пород (серный колчедан FeS2, медный колчедан CuFeS2), а также как продукт разложения органических веществ (главным образом растительного происхождения). Через корневые системы сера поступает в растения, в организме которых синтезируются содержащие этот элемент аминокислоты цистин, цистеин, метионин. В организме животных сера содержится в очень малых количествах и попадает в них с кормом.
Сера из органических соединений попадает в почву благодаря разложению мертвых органических остатков микроорганизмами. В этом процессе органическая сера может быть восстановлена в S8 и минеральную серу или же окислена в сульфаты, которые поглощаются корнями растений, т.е. вновь вступают в круговорот. В наше время в круговорот вовлекается и сера промышленного происхождения (дымы), переносимая с дождевой водой.
Вопрос: Как деятельность человека влияет на круговорот серы, фосфора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процесс естественного круговорота фосфора в современных условиях интенсифицируется применением в сельском хозяйстве фосфорных удобрений, источником которых служат залежи минеральных фосфатов. В наше время в круговорот вовлекается и сера промышленного происхождения (дымы), переносимая с дождевой водой.
В результате деятельности человека биогенная миграция атомов резко ускоряется. При этом в одних местах возникает недостаток, а в других – избыток каких-то веществ. Примером служит повышенный выброс сернистого газа SО2 в атмосферу при сжигании топлива. В окрестностях медеплавильных заводов избыток SO2 в воздухе вызывает гибель растительности вследствие нарушений процессов фотосинтеза. В процессах круговорота фосфора около 60 тыс. тонн фосфора возвращается ежегодно на сушу в связи с выловом рыбы в океане. Для изготовления фосфорных удобрений ежегодно добывают 1—2 млн тонн фосфорсодержащих пород.
Вопрос: Как скоро образуются скопления биокосного вещества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биокосное вещество – это вещество, в создании которого принимают участие живые организмы (почва, ил и т.п.) отсюда можно сделать вывод, что скопление образуется лишь в том случае, когда живые организмы перестанут принимать участие.
Вопрос: В чем заключается влияние изменений компонентов атмосферы, литосферы и гидросферы на гомеостаз биосферы в целом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биосфера как саморегулирующаяся система обладает устойчивым динамическим равновесием, т. е. гомеостазом. Как открытая система биосфера только тогда устойчива, когда имеет достаточное внутреннее разнообразие. Ее разнообразие проявляется в неоднородности климатических зон, сложном рельефе Земли, многообразии биогеоценозов и видов организмов. Устойчивость биосферы обусловливается одновременно постоянством и изменчивостью живого вещества и его окружения. Согласно палеонтологическим данным, живое вещество существует на Земле около 3,8 млрд лет, что свидетельствует об устойчивости (гомеостазе) биосферы. Особенности биологического круговорота в биосфере. Потоки энергии не могут быть повторно использованы на Земле, так как в конечном итоге все виды энергии превращаются в тепловую энергию и уходят в космическое пространство. Земля, в силу своих размеров, не способна удерживать гравитационными силами только водород и гелий. Остальные элементы задерживаются на Земле благодаря постоянным круговоротам, происходящим в том числе с участием живых организмов. С образованием на Земле живого вещества химические элементы непрерывно циркулируют в биосфере, переходя из внешней среды в организмы, из них – вновь во внешнюю среду.
Вопрос: В чем заключается геохимическая роль живых организмов? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Миграция химических элементов на Земле не может быть понята без учета влияния организмов. Например, кальций издавна использовался организмами для образования скелета в виде СаСОз. Эта очень древняя геохимическая функция была характерна для многих низших организмов, позже, наряду со скелетом из карбоната кальция (кальцит) появились организмы со скелетом из фосфата кальция (Са3Р2), который утвердился у всех высших организмов. Участие живого вещества в биохимических процессах проявляется прямо или косвенно. Так, после гибели организмов живое вещество непосредственно участвует в образовании известняков, углей, нефти и др. Зеленые растения в результате фотосинтетической деятельности создают всю массу кислорода современной атмосферы Земли. Морские водоросли концентрируют значительное количество йода.
Вопрос: Как и почему изменяется плотность жизни в различных частях биосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотность жизни на континентах зональна, хотя и с многочисленными аномалиями, связанными с местными природными условиями (так, в пустынях или в высокогорьях она значительно меньше, а в местах с благоприятными условиями – больше, чем зональная). Самая высокая она на экваторе, а по мере приближения к полюсам уменьшается, что связано с низкими температурами. Наибольшая плотность и многообразие жизни отмечены во влажных тропических лесах. Растительные и животные организмы, находясь во взаимосвязи с неорганической средой, включаются в непрерывный круговорот веществ и энергии. Наибольшее количество организмов у поверхности литосферы и гидросферы. Содержание биомассы изменяется по зонам. Максимальную плотность имеют тропические леса, незначительную – льды Арктики и высокогорные области.
Распределение жизни в биосфере носит резко неравномерный характер. Наибольшая плотность жизни наблюдается на границах сред обитания. Эти сгущения жизни принято называть, пользуясь терминологией В. И. Вернадского, "пленками жизни". Одна из таких пленок жизни на границе контакта почвы и воздуха – 2-3 см толщины. Вторая отмечена в зоне контакта воздушной, почвенной и морской сред жизни – это прибрежная зона и зона апвеллинга (достигаемая морскими брызгами). Третья – эуфотическая зона океана (до 200 м), т. е. зона свободного проникновения солнечного луча. Даже в эуфотической зоне выделяют еще более насыщенный жизнью слой в 2-3 см зону контакта водной и воздушной сред. Это настоящий инкубатор жизни.
Вопрос: Охарактеризуйте верхние и нижние пределы распространения жизни в биосфере.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верхняя граница в атмосфере: 15—20 км. Она определяется озоновым слоем, задерживающим коротковолновое ультрафиолетовое излучение, губительное для живых организмов.
Нижняя граница в литосфере: 3,5—7,5 км. Она определяется температурой перехода воды в пар и температурой денатурации белков, однако в основном распространение живых организмов ограничивается вглубь несколькими метрами. Граница между атмосферой и литосферой в гидросфере: 10—11 км. Определяется дном Мирового Океана, включая донные отложения.
Вопрос: Каким образом живые организмы влияют на круговорот воды и других веществ и элементов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Живые организмы сильно влияют на среду обитания уже тем, что живут в ней. Они дышат, питаются, выделяют продукты обмена, растут и размножаются, перемещаются в пространстве, проявляют разные формы активности. В результате этого изменяются и газовый состав воздуха, и микроклимат, и почва, и чистота вод, и другие особенности местообитаний. И хотя воздействие каждого отдельного организма на окружающую среду может быть мало, масштабы суммарной активности живых существ огромны. Влияние организмов на среду обитания называют их средообразующей деятельностью.
Вопрос: В чем заключается влияние человеческой деятельности на глобальные круговороты веществ в биосфере?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Огромное влияние человеческая деятельность оказывает на миграцию химических элементов в природе. В настоящее время большая часть открытых на планете химических элементов в той или иной степени в связи с деятельностью человека рассеивается в природе или концентрируется в отдельных точках, районах Земли. И то, и другое оказывает негативное влияние на нашу окружающую среду, и этот процесс набирает силу.