nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Из каких средств должна была финансироваться индустриализация?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из доходов легкой промышленности и главным образом сельского хозяйства, перераспределяемых в пользу индустриальных отраслей.
Доходов от монополии внешней торговли на колхозное и совхозное зерно, золото, лес, пушнину, частично другие товары. На вырученную валюту в страну ввозилось новейшее технологическое оборудование для строящихся заводов (доля установленных на них импортных станков и другой техники достигала в годы первой пятилетки 80—85%).
Значительно выросшего прогрессивного налога на нэпманов. Прямым следствием этого, по сути конфискационного, налогообложения, дополненного прямым административным нажимом, стало полное свертывание к 1933 г. частного сектора в промышленности и торговле.
Вопрос: Государственные думы России (1906—1917 гг.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ДумаВремя работыПредседательI Дума27 апреля — 8 июля 1906 г.Кадет С. А. МуромцевII Дума20 февраля — 2 июня 1907 г.Кадет Ф. А. ГоловинIII Дума1 ноября 1907 г. — 9 июня 1912 г.Октябристы:Н. А. Хомяков (ноябрь 1907 — март 1910),А. И. Гучков (март 1910 — март 1911),М. В. Родзянко (март 1911 — июнь 1912)IV Дума15 ноября 1912 г. — 1917 г.Октябрист М. В. Родзянко
Вопрос: Заполните сравнительную таблицу революции 1848-1849 в Австрии Германии и Италии
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтранаАВСТРИЯГЕРМАНИЯИТАЛИЯПричиныБесправность крестьян, барщина до 104 дней в году, оброк, национальный гнетЭкономический кризис, огромные выкупные платежи крестьян, феодальная раздробленность страныОбезземеливание крестьян, феодальная раздробленность, последствия мирового экономического кризисаТребованияПринятие конституции, смена правительства, самоуправление национальных территорийСоздание общегерманского представительного органа, объединение страны, ввод либералов в правительствоОбъединение страны, введение в правительство либералов, принятие конституцииИтогиРеволюция подавлена австрийскими и русскими войскамиОбъединение страны парламентским путем провалилосьПодавлена австрийскими войсками. Объединение страны отложено
Вопрос: Реформы в османской империи в 19 века
Категория: школьный раздел
Ответы:
СултанСодержание реформИтогиСелим IIIНачало формирования армии по европейскому образцу, постройка нового флота, обновление артиллерии, открытие военно-инженерного училища в Стамбуле. Реформы вызвали сопротивление личной гвардии султана — янычарВ результате восстания янычар убит Селим III. Реформы отмененыМахмуд IIРеформа армии в одной из провинций империи — Египте (европейский образец, мощный флот). Формирование частей нового образца под командованием египетских офицеров. Восстание янычар жестоко подавлено. Реорганизовано управление государством. Территория разделена на края и губернии. Созданы министерства по европейскому образцу. Земельный надел стал собственностью владельцаРеформы не привели к укреплению государства. Только вмешательство великих держав, спасло империю от развалаАбдул МеджидРешительные преобразования — Танзимат (Реорганизация). Закон о реформах 1839 г. Приняты земельный, гражданский и уголовный кодексы. Проведена денежная реформа. Установлены твердые оклады чиновникам. Создавались светские школы. Строительство железных дорог и телеграфных линий. Иностранцы получили право приобретать недвижимость и землю. Брались денежные кредиты у великих держав. Провозглашено равенство всех османов независимо от национальности (40% жителей империи составляли национальные меньшинства). Узаконено существование немусульманских религиозных общин. Христиан допустили к государственной службеРеформы Танзимата были направлены на модернизацию страны, преодоление ее отсталости. Попытка внедрить ценности европейской цивилизации, чуждые цивилизации исламскойАбдул Хамид IIПринята конституция, провозглашены основные права и свободы граждан, создан двухпалатный парламент. Поражение в войне с Россией в 1877—1878 гг. стало поводом к фактической отмене конституции. Равенство немусульман с мусульманами было отменено. Геноцид армян в 1894 г. Время правления Абдул Хамида II вошло в историю под названием Зулюм (гнет)Попытка модернизации страны «новыми османами» завершилась неудачей
Вопрос: Момент окончания преступления зависит от 
(*ответ*) конструкции состава конкретного преступления 
 обстановки совершения преступления 
 виновности лица 
 степени общественной опасности 
Мысленной моделью результата, достигаемого с помощью преступления, является, _ преступления 
(*ответ*) цель 
 эмоции 
 вина 
 мотив 
На общий, родовой и видовой принято классифицировать _ преступления 
(*ответ*) объект 
 способ 
 предмет 
 субъект 
Наказание в виде обязательных работ отбывается не более _ часов в день 
(*ответ*) четырех 
 десяти 
 восьми 
 шести 
Наказание применяется к лицу, 
(*ответ*) признанному виновным в совершении преступления 
 задержанному по подозрению в совершении преступления 
 в отношении которого возбуждено уголовное дело 
 привлеченному к уголовной ответственности 
Непредвидение возможности наступления общественно опасных последствий имеет место в случае невиновного причинения вреда, называемого 
(*ответ*) казус 
 эксцесс 
 рецидив 
 аффект 
Обобщенная характеристика всех интересов, на которые посягают все преступления, совершаемые в нашем обществе, содержится в _ виде объекта преступления 
(*ответ*) общем 
 специальном 
 родовом 
 видовом 
Общественные отношения, на которые посягает преступление, которым оно причиняет или может причинить вред, - это _ преступления 
(*ответ*) объект 
 субъективная сторона 
 субъект 
 объективная сторона 
Объективная сторона преступления - это признаки, характеризующие 
(*ответ*) внешнее выражение деяния 
 отношение лица к содеянному 
 предмет преступного посягательства 
 лицо, совершившее преступление 
Объективно существующая связь между общественно опасным деянием и наступившими общественно опасными последствиями, когда деяние предшествует последствиям по времени и является необходимой предпосылкой их появления, - это _ связь 
(*ответ*) причинная 
 объективная 
 субъективная 
 предметная 
Ограничение свободы допускается только к субъектам, достигшим к моменту вынесения приговора возраста _ лет 
(*ответ*) 18 
 14 
 15 
 16 
Окончательное наказание по совокупности приговоров в виде лишения свободы в соответствии с ч. 3 ст. 70 УК РФ не может превышать _ лет 
(*ответ*) тридцати 
 пятнадцати 
 двадцати 
 двадцати пяти
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Какова роль иностранных государств в событиях Смутного времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ослабление центральной власти в России привело к Смуте. Боярство, позиции которого были значительно подорваны в годы опричнины Ивана Грозного, вновь попыталось стать ведущей политической силой в стране. Одной из характерных черт Смутного времени стало широкое распространение самозванчества. Ситуация осложнилась вторжением в Россию иностранных войск.
Вопрос: Заполните таблицу Природа и ее влияние на жизнь наших предков
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЛесРекаСтепь1. Хозяйственная помощь: строительный материал, топливо, материал для изготовления домашней обстановки, утвари, обуви, получение смолы, дегтя.2. Продукты питания: грибы, ягоды.3. Народная медицина: лекарственные растения.4. Промыслы: охота, звероловство (одежда из шкур животных, мясо), бортничество (мед, воск).Первые «деньги»: пушнина.5. Религиозно-нравственная опора: в лесах основывали скиты (место пустынножительства и нравственного совершенствования монахов); монастыри - центры распространения культуры.6. Место действия фольклора, мифов, сказок.1. Источник воды.2. Источник продуктов питания: рыба и др.3. Средство сообщения: санный путь - зимой, лодки - летом.4. По рекам шла русская колонизация Сибири и Дальнего Востока.5. Соединение морей - путь «из варяг в греки».6. Русский человек любил реку, посвящал ей песни.1. Источник постоянных опасностей и разорений, «ворота» кочевых народов.2. Убежище для беглых крепостных.3. Место формирования казачества.4. Место действия многих событий, изложенных в былинах. Эпитеты: широкая, безбрежная, раздольная.
Вопрос: Литература Древней Руси и зарубежных стран
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отечественная литератураЗарубежная литература1037-1050 гг. - митрополит Иларион. «Слово о законе и благодати». «Изборник» Святослава.1113-1118 гг. - «Повесть временных лет». «Поучение» Владимира Мономаха.1185 г. - «Слово о полку Игореве».Конец XII в. - «Моление Даниила Заточника».980-1037 гг. - Ибн-Сина.1048-1123 гг. - Омар Хайям.1079-1142 гг. - П. Абеляр. «История моих бедствий».ок. 1140 г. - «Песнь о моем Сиде».ок. 1170 г. - записана «Песнь о Роланде».Вторая половина XII в. - Ш. Руставели. «Витязь в тигровой шкуре».ок. 1200 г. - записана «Песнь о Нибелунгах».
Вопрос: Архитектура Древней Руси и зарубежных стран
Категория: школьный раздел
Ответы:
Архитектура РусиЗарубежная архитектура989-996 гг. - Десятинная церковь в Киеве.1037-1054 гг. - собор Св. Софии в Киеве.1045-1052 гг. - строительство собора Св. Софии в Новгороде.1158-1161 гг. - Успенский собор во Владимире.1165 г. - храм Покрова на Нерли.1198 г. - храм Спаса на Нередице.989-1001 гг. - кафедральный собор в Ани (Армения).1063-1085 гг. - собор Св. Марка в Венеции.1163 г. - заложен собор Парижской Богоматери.1174 г. - начало строительства Пизанской башни (до XIV в.)1211 г. - заложен Реймсский собор.
Вопрос: Предпосылки образования единого государства на Руси в XIV»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешнеполитические предпосылкиЭкономические предпосылкиРелигиозные предпосылкиБез объединения русских княжеств невозможно освободиться от ордынского ига.Постоянная угроза с Запада и Востока заставляла русских людей искать пути к объединению.Требовалась благоприятная обстановка для купцов.Народ стремился к установлению в стране стабильности и порядка.Боярам и дворянам нужно было укрепить свои владения, не потерять зависимых крестьян.Православие сохраняло и оберегало духовное и культурное единство народа в условиях раздробленности.Церковь выступала за объединение страны.
Вопрос: Участие Русской православной церкви в укреплении государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Митрополит ПетрМитрополит АлексейСергий РадонежскийПереселился из Владимира в Москву, которая становится центром церковной жизни.Заложил в Москве кафедральный Успенский собор в Московском Кремле.Занял твердую позицию в поддержке московских князей.Решал споры между князьями.Был фактическим правителем Московского княжества в малолетство князя Дмитрия Ивановича.Успешно улаживал конфликты между Русью и Ордой.Основал Троице-Сергиев монастырь (лавру).Его ученики основали вдали от городов многочисленные обители, тем самым способствуя освоению необжитых районов страны.Благословил князя Дмитрия на Куликовскую битву с Ордой.Улаживал споры между князьями.
Вопрос: Архитектура Руси и зарубежных стран
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская архитектураЗарубежная архитектура1360 г. - церковь Федора Стратилата в Новгороде.1367 г. - первый каменный Кремль в Москве.1370-1380 гг. - храм Успения на Волотовом поле близ Новгорода.1374 г. - церковь Спаса на Ильине улице в Новгороде.1422 г. - Троицкий собор в Троице-Сергиевом монастыре.1475-1479 гг. - Успенский собор Московского Кремля. Аристотель Фиораванти.1484-1485 гг. - церковь Ризположения в Московском Кремле.1505-1509 гг. - Архангельский собор Московского Кремля. Алевиз Новый.1532 г. - церковь Вознесения в селе Коломенском.1524-1525 гг. - Смоленский собор в Новодевичьем монастыре.1555-1560 гг. - храм Василия Блаженного.XIV-XV вв. - в большинстве стран Европы продолжал господствовать стиль «пламенеющей» готики.1386 г. - начало строительства Миланского собора.1399-1404 гг. - мечеть Биби-Ханым в Самарканде.1502-1512 гг. - завершено строительство Венстминстерского аббатства.1546-1564 гг. - собор Св. Петра в Риме. Микеланджело.
Вопрос: Изобразительное искусство Руси и зарубежных стран XIV-XVI вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шедевры русского искусстваШедевры зарубежного искусства1378 г. - Ф. Грек. Фрески церкви Спаса на Ильине улице в Новгороде.1405 г. - Ф. Грек, А. Рублев, Прохор с Городца. Роспись Благовещенского собора в Москве.1408 г. - Д. Черный, А. Рублев. Роспись Успенского собора во Владимире.Первая четверть XV в. - А. Рублев. «Троица». Новгородская школа иконописи.Первая пол. XV в. - икона «Рождество Христово». Новгородская школа.1500-1501 гг. - Дионисий. Фрески церкви Рождества Богородицы в Ферапонтовом монастыре. XVI в. - роспись Смоленского собора Новодевичьего монастыря.Сер. XVI в. - новые веяния в изобразительном искусстве: сочетание церковной догматики с реальной жизнью.1551 г. - «Выступление в поход князя Владимира Мономаха». Рельеф «Царского места» в Успенском соборе Кремля.1432 г. - Губерт и Ян ван Эйк. Гентский алтарь.1438 г. - Беато Анжелико. «Благовещение».1446 г. - Л. Б. Альберти. Палаццо Руччелаи во Флоренции.ок. 1455 г. - Р. Ван дер Вейден. «Портрет Карла Смелого».Ок. 1485 г. - С. Боттичелли. «Рождение Венеры».1495-1497 гг. - Леонардо да Винчи. «Тайная вечеря».1498 г. - А. Дюрер. «Апокалипсис».1503 г. - Леонардо да Винчи. «Джоконда».1501-1504 гг. - Микеланджело. «Давид».1515-1516 гг. - Рафаэль. «Сикстинская Мадонна».1523 г. - Ганс Гольбейн-мл. «Портрет Эразма Роттердамского».1562 г. - П. Брейгель. «Падение ангелов», «Триумф смерти».1570 г. - Тициан. «Святой Себастьян».1586 г. - Эль Греко. «Погребение графа Оргаса».
Вопрос: Экономическая жизнь России в XVII в.
Сельское хозяйство
Промышленность
Торговля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сельское хозяйствоПромышленностьТорговляВосстановление в 30-40-е гг. к уровню начала XVII в.Распашка заброшенных и новых земель.Начало земледелия в Сибири.Увеличение посевов пшеницы.Совершенствование конструкции сохи.Специализация отдельных районов страны по производству сельскохозяйственных продуктов по местным условиям.Мелкая промышленность:а) кустарная (домашняя промышленность) - производство для собственных нужд, а не для торговли;б) ремесло - производство на заказ, для продажи на рынке.В мелкой промышленности происходит специализация по производству товаров исходя из местных условий, внутри профессии по видам товаров.Начало мануфактурной промышленности в России. Зарождение буржуазии и наемных рабочих.Укрепление связей между различными областями страны.Усиление роли купцов - посредников между производителем и покупателем.Складывание всероссийского рынка - тесных экономических связей между различными районами страны.
Вопрос: Развитие крепостного права в России XV»XVII вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Судебник Ивана III1497 г.Иван IV(начало 80-х гг. XVI в.)Указы о «заповедных летах»1597 г., 1607 г.Соборное уложение царя Алексея Михайловича 1649 г.Ограничение права крестьянского перехода в другое село одним разом в году, за неделю до Юрьева дня осеннего и неделя после Юрьева дня.Объявлены «заповедные», т. е. запретные, годы для ухода крестьян.1597 г. - указ о сыске и насильственном возвращении беглых крестьян в течение 5 лет. 1607 г. - указ о насильственном возвращении беглых крестьян в течение 15 лет.«А отдавати беглых крестьян и бобылей из бегов по писцовым книгам всяких чинов людем, без урочных лет».Окончательное закрепощение крестьян.
Вопрос: Незначительная стойкая утрата трудоспособности означает стойкую утрату общей трудоспособности, равную _ % 
(*ответ*) 5 
 33 
 15 
 8 
Действия, заключающиеся в создании принудительной преграды выбора личностью места его нахождения или перемещения, образуют состав следующего преступления 
(*ответ*) незаконное лишение свободы 
 истязание 
 ограничение свободы 
 похищение человека 
Действия, заключающиеся в тайном или открытом завладении (захвате) живого человека и его перемещение в другое место, где потерпевший содержится в неволе, образуют состав следующего преступления 
(*ответ*) похищение человека 
 незаконное лишение свободы 
 терроризм 
 ограничение свободы 
Действия, характеризующиеся многократным нанесением ударов, - это _ 
(*ответ*) побои 
 избиение 
 изнасилование 
 истязания 
Должностное лицо медицинских учреждений за ненадлежащее выполнение своих обязанностей, если это повлекло заражение ВИЧ-инфекцией, несет ответственность за _ 
(*ответ*) халатность 
 терроризм 
 мошенничество 
 злоупотребление полномочиями 
Нападение в целях хищения чужого имущества, совершенное с применением насилия, опасного для жизни или здоровья, либо с угрозой применения такого насилия - это 
(*ответ*) разбой 
 хулиганство 
 вымогательство 
 грабеж 
Незаконное помещение в психиатрический стационар выражено следующей формой вины 
(*ответ*) прямым умыслом 
 преступным легкомыслием 
 преступной небрежностью 
 косвенным умыслом 
Опасное для жизни причинение вреда здоровью, которое состоит в нарушении анатомической целости тела или в нарушении нормального функционирования органов человека либо организма в целом 
(*ответ*) причинение тяжкого вреда здоровью 
 побои 
 причинение легкого вреда здоровью 
 причинение вреда здоровью средней тяжести 
Потеря пальца руки или ноги относится к следующему виду причинения вреда здоровью 
(*ответ*) вред здоровью средней тяжести 
 отсутствие какого либо вреда здоровью 
 легкий вред здоровью 
 тяжкий вред здоровью 
Потеря слуха на одно ухо относится к следующему виду причинения вреда здоровью 
(*ответ*) тяжкий вред здоровью 
 отсутствие какого либо вреда здоровью 
 легкий вред здоровью 
 вред здоровью средней тяжести 
Создание принудительной преграды выбора личностью места его нахождения или перемещения образуют состав следующего преступления 
(*ответ*) незаконное лишение свободы 
 незаконное помещение в психиатрический стационар 
 похищение человека 
 захват заложника 
Субъектом подделки подписей избирателей, участников референдума может выступать 
(*ответ*) как общий, так и специальный субъект 
 любое вменяемое физическое лицо достигшее 14-ти летнего возраста 
 только специальный субъект 
 только общий субъект
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Заполните таблицу "Сословия в России XVII в." (состав сословия, служба или повинность)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название сословияСостав сословияСлужба или повинностьВотчинникиЗемлевладельцы, распоряжавшиеся землейВотчинники и помещики несли государеву службу на общих основанияхПомещикиВладели поместьем за исполнение государевой службыКрестьянеКрестьяне вотчинников и помещиков; монастырские и церковные; дворцовые; черносошные (государственные); лично свободныеРаботали на землеДуховенствоБелое (в основном приходские священники);Черное (монахи)Церковная служба.Белое духовенство вносило платежи церковным и светским властямПосадские людиРемесленно-торговое население городовПлатили налоги (тягло)Приказные людиСлужащие государственных учрежденийСлужили в государственных учреждениях. По статусу приравнивались к дворянамПриборные людиСтрельцы, пушкари, городовые казаки, проживавшие в приграничных районах и городахНесли военную, сторожевую службу. Получали государственное содержаниеКазакиВоенное население Дона, Яика и ТерекаНесли военную службуЯсачные людиНерусские народы: манси, ханты, ненцы, буряты и др.Платили подать мехами
Вопрос: Школа и образование в России в XVII в. (Типы школ, Изучаемые предметы и специальности)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Типы школИзучаемые предметы и специальности1. Начальное обучение. «Палаты учительные».Изучали Закон Божий, письмо, чтение, арифметику, пение. Учебные книги: Азбука, Славянская грамматика, Букварь.2. Греко-латинские и профессиональные школы - следующая ступень в обучении. Греко-латинская школа при Андреевском монастыре (1649 г.) Греко-латинская школа при Чудовом монастыре (1653 г.).Изучали языки, получившие широкое распространение в Европе.Заиконоспасская греко-латинская школа (1664 г.).Готовила служащих правительственных учреждений.Школа при Печатном Дворе (1680 г.).Готовила переводчиков и специалистов печатного дела.Медицинская школа при Аптекарском приказе.Готовила лекарей и фармацевтов.Ремесленные школы при железоделательных заводах.Изучали новую технику и готовили специалистов.3. Высшее образование - Славяно-греко-латинская академия (1687 г.).Изучали богословие, славянский, греческий, латинский языки, грамматику, теорию поэзии, мораль. Готовили кадры для государственных учреждений
Вопрос: Развитие книгопечатания в России XVII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функции книгопечатанияМосковская типография «Печатный Двор»Важнейшее средство просвещения, распространения научных знаний.Книга становится доступной широким слоям населения. Ускорилось распространение знаний.В 1648-1649 гг. на складе типографии имелось 11 450 экземпляров печатных изданий; среди них:учебные руководства;руководства по описанию различных трав и их лечебных свойств;«Книга сошного письма» (об измерении земли);«Роспись, как начать делать трубу на новом месте» (по бурению скважин);«Устав ратных, пушечных и других дел, касающихся до воинской науки»;«Книга большому чертежу» (перечень городов с указанием расстояний между ними);«Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков»;«Повесть о Горе-Злосчастии».
Вопрос: Отличительные черты колонизации русскими Сибири и Дальнего Востока от колонизации Америки, Азии, Африки европейскими государствами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные черты русской колонизации Сибири и Дальнего ВостокаОсновные черты колонизации Америки, Азии, Африки европейцамиОсвоение огромных пространств.Установление взаимных контактов русских переселенцев и местных жителей.Умение преодолеть противоречия.Полное сохранение обычаев и традиций народов Сибири.Добровольный переход народов под власть московского царя.Охранительная политика московского правительства по отношению к местным народам.Истребление населения европейцами.Уничтожение культурных ценностей аборигенов.Насилие над верой и традициями местных народов.Начало работорговли.
Вопрос: Литература России и зарубежных стран в XVII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская литератураЗарубежная литература«Повесть о Ерше Ершовиче».«Повесть о Шемякином суде».«Сказание Авраама Палицына».Протопоп Аввакум. «Житие».Епифаний Славинецкий. «Греко-славяно-латинский словарь» и «Богословско-филологический словарь».Симеон Полоцкий. «Вертоград многоцветный», «Вирши», «Комедия о блудном сыне».Сильвестр Медведев. «Епитафии».Карион Истомин. «Домострой».М. Сервантес. «Дон Кихот».Д. Мильтон. «Потерянный рай».Ш. Перро. «Сказки Матушки Гусыни».У. Шекспир. «Гамлет», «Король Лир».Лопе де Вега. «Собака на сене».Мольер. «Дон Жуан».
Вопрос: Архитектура России и зарубежных стран в XVII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская архитектураЗарубежная архитектураНадстройка башен Кремля шатровыми завершениями.Главная площадь Москвы стала называться Красной.Строительство Теремного дворца.Деревянный дворец в селе Коломенском.Церковь Покрова Божией Матери в Филях.Церковь Ильи Пророка в Ярославле.Люксембургский дворец в Париже.Площадь Конвент-Гарден в Лондоне.Площадь перед собором Св. Петра в Риме.Дворец Тюильри.Ансамбль Версаля.Дом инвалидов в Париже.
Вопрос: Живопись России и европейских стран в XVII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская живописьЕвропейская живописьСимон Ушаков. «Великий Архиерей», «Спас Нерукотворный», «Троица».Гурий Никитин, Сила Савин. Фрески церкви Ильи Пророка в Ярославле.Дмитрий Григорьев, Плеханов с артелью.Роспись церкви Иоанна Предтечи в Толчковской слободе в Ярославле (1694-1695 гг.).Западное влияние в живописи.Парсуны - портретное мастерство.Станислав Лопуцкий. Парсуна царя Алексея Михайловича.Богдан Салтыков. Парсуна царя Федора Алексеевича.Караваджо. «Положение во гроб».А. ван Дейк. «Семейный портрет».Л. Бернини. «Аполлон и Дафна».П. Рубенс. «Воздвижение креста».Д. Веласкес. «Портрет Иннокентия X», «Пряхи».Рембрандт. «Возвращение блудного сына».
Вопрос: Российская регулярная армия при Петре I
Категория: школьный раздел
Ответы:
Род войскСостав войскПехота,кавалерия,артиллерия.Офицерский состав: дворяне.Солдатский состав: из крестьян и посадских людей по рекрутскому набору.
Вопрос: Военно-морские силы России времен Петра I (Флот корабельный (парусный) и Флот гребной (галерный))
Категория: школьный раздел
Ответы:
Флот корабельный (парусный)Флот гребной (галерный)Назначение: для боя в открытом море. Состав: парусные корабли, вооруженные сильной артиллерией.Линейные корабли - самые большие по размерам и наиболее сильные по вооружению; трехмачтовые, две или три батарейные палубы; от 50 до 80 пушек; водоизмещение 800-1200 т; экипаж 300-500 человек. Фрегаты - трехмачтовые парусные корабли;30-40 пушек (уступали в огневой мощи линейным кораблям, но превосходили в скорости); водоизмещение - 500-600 т; экипаж 80-110 человек. Шнявы, бриги - небольшие двух- или трехмачтовые корабли; 14-18 пушек; водоизмещение - 300-370 т; экипаж - 80-110 человек.Назначение: для боевых действий в прибрежных районах моря, для высадки десанта и поддержки сухопутных войск, действовавших на побережье. Галера - гребное судно, на каждой галере 16 пар весел.19 орудий (на галерах балтийского флота). Экипаж 200-250 гребцов (по 6-8 человек на весло) и 40-50 матросов (для управления судном, обслуживания вспомогательного парусного оснащения, пушкари и др.).Скампавея - небольшая галера. 1-2 пушки. Экипаж - 100-150 человек.
Вопрос: Вотчина и поместье в России после 1714 г. (до указа и после)
Категория: школьный раздел
Ответы:
До указаУказ Петра I от 1714 г.После указаВотчина - наследственная собственность. Поместье - пользование землей при условии несения военной службы.Поместье приравнено к вотчине.Поместье передается по наследств
Вопрос: Субъектом умышленного причинения тяжкого и средней тяжести вреда здоровью могут быть лица, которые достигли возраста _ лет 
(*ответ*) 14 
 18 
 16 
 15 
Удостоверения на право голосования относятся к следующему виду документов 
(*ответ*) избирательные документы 
 документ предоставляющий право голосования за другое лицо 
 вид избирательных бюллетеней 
 документ, удостоверяющий личность 
Фальсификацию избирательных документов, документов референдума следует отграничивать от следующего состава преступления 
(*ответ*) фальсификация итогов голосования 
 халатность 
 воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий 
 нарушение равноправия граждан 
Бездействие лица, обязанного ее оказывать в соответствии с законом или со специальным правилом, без уважительных причин, если это повлекло по неосторожности причинение средней тяжести вреда здоровью больного либо смерть больного или причинение тяжкого вреда его здоровью - это _ 
(*ответ*) неоказание помощи больному 
 злоупотребление должностным положением 
 халатность 
 оставление в опасности 
В самостоятельную статью УК РФ выделено убийство 
(*ответ*) матерью новорожденного ребенка 
 из хулиганских побуждений 
 по мотиву национальной, расовой, религиозной ненависти или вражды либо кровной мести 
 совершенное в целях использования органов или тканей потерпевшего 
В случае, когда врач продает новорожденного, объявляя при этом родителям о его смерти, врач несет ответственность за 
(*ответ*) похищение человека и торговлю людьми 
 клевету 
 торговлю несовершеннолетними 
 только за торговлю людьми 
Выраженная в любой форме договоренность двух или более лиц, состоявшуюся до начала совершения действий, непосредственно направленных на лишение жизни потерпевшего - это предварительный _ на убийство 
(*ответ*) сговор 
 договор 
 повод 
 предлог 
Действия (бездействие), которые нарушают те или иные правила предосторожности, вследствие чего погибает человек - это _ 
(*ответ*) причинение смерти по неосторожности 
 умышленное убийство 
 несчастный случай 
 самоубийство 
Действия, которые состоят в унижении чести и достоинства другого лица, выраженном в неприличной форме - это _ 
(*ответ*) оскорбление 
 истязание 
 вымогательство 
 клевета 
Деяния, которые состоят в непосредственном нарушении анатомической целости органов и тканей или их физиологических функций либо вызывают заболевания или патологические состояния у человека относятся к преступлениям против 
(*ответ*) здоровья 
 общественной безопасности 
 собственности 
 жизни 
Длительное расстройство здоровья - временная утрата трудоспособности продолжительностью свыше _ недель 
(*ответ*) трех 
 десяти 
 пяти 
 четырех 
Для решения вопроса об отнесении тех или иных насильственных действий к сексуальным возможно проведение экспертизы с участием врача _ 
(*ответ*) сексопатолога 
 терапевта 
 нарколога 
 психиатра
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Дипломаты и военные на защите интересов России в XVIII в
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положение России в Европе(сер. XVIII в.)Источники опасности для РоссииМеры по защите интересов РоссииИтогиУсиление влияния России в Европе во второй четверти XVIII в.Швеция:стремится вернуть утраченные прибалтийские земли.Франция:стремится создать антирусский блок (Швеция, Речь Посполитая, Турция) - «восточный барьер».Сближение России и Австрии.1733-1735 гг. - война за польское наследство, ввод русских войск в Польшу.1735-1739 гг. - война с Турцией. Победы России.1741-1743 гг. - война со Швецией. Поражение шведов. Подтверждение ими итогов Северной войны.Отпор нападения на Россию государств «восточного барьера».
Вопрос: Русско-турецкие войны второй половины XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВойнаЦели ТурцииОсновные событияИтогиВойна с Турцией 1768-1774 гг.План мощного удара по России с выходом к Смоленску, Киеву и Астрахани.1768 г. - нападение татарской конницы на слабо защищенную южную границу России.1770 г. - победа русской армии под руководством П. А. Румянцева у р. Ларга. Взятие Кутаиси.1770 г. - Чесменское сражение.1771 г. - взят Перекоп. Вступление в Крым.1774 г. - Кючук- Кайнарджийский мирный договор. Россия получила территории между Южным Бугом и Днепром, крепости Керчь и Еникале в Крыму. Крымское ханство объявлялось независимым от Турции. Свободное плавание русских судов по Черному морю.Война с Турцией 1787-1791 гг.Европейские державы не желают усиления России. Турцию не устраивает мир с Россией. Требование о возвращении Крыма, разрыве договора России и Грузии, досмотр русских судов.1787 г. - оборона крепости Кинбурн.1788 г. - взятие Очакова.1789 г. - победа при Рымнике.1790 г. - взятие Измаила. Победы Ф. Ф. Ушакова.1791 г. - мир в Яссах.К России отошла территория между Южным Бугом и Днестром.Признание Крыма территорией Российской империи.
Вопрос: Разделы Речи Посполитой (заполните таблицу) Земли, отошедшие к Пруссии, Австрии и России
Категория: школьный раздел
Ответы:
РазделыЗемли, отошедшие кПруссииАвстрииРоссии1-й раздел (1772 г.)Часть земель, примыкающих к Балтийскому морю.Галиция (Западная Украина).Восточные районы Белоруссии.2-й раздел (1793 г.)Земли с Познанью и Гданьском. Западная часть Польши по рекам Варта и Висла.Часть Белоруссии с Минском и Правобережная Украина.3-й раздел (1795 г.)Центральная часть земель с Варшавой.Южная часть Польши.Западная Белоруссия, Волынь, Литва, Курляндия.
Вопрос: Новое в жизни русского города в XVIII в
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменения в городском строительстве и бытуПерестроенные и новые городаПерепланировка городов: выпрямление улиц, увеличение числа каменных домов. В центре города - собор, правительственные и судебные учреждения, дом губернатора и дворянского собрания, особняки дворян, торговые ряды. Изменения в городском быту: организация освещения города, наведение санитарного порядка, строительство мостовых и тротуаров, создание пожарных команд. Новые общественные постройки в городах: торговые ряды, клубы, театры, университеты, Академия наук и Академия художеств в Петербурге и др. Начало сооружения памятников.Города, перестроенные в XVIII в.: Калуга, Ярославль, Кострома, Тверь и др.Города, построенные в XVIII в.: Петербург, Кронштадт, Херсон, Николаев, Оренбург, Екатеринославль, Одесса, Мариуполь, Таганрог, Севастополь.
Вопрос: Экономика России во второй половине XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сельское хозяйствоПромышленностьТорговляПахотная территория увеличилась в 6 раз (Северное Причерноморье, Дон, Кубань, Башкирия, Сибирь). Рост продукции сельского хозяйства.Совершенствование сельскохозяйственной техники. Распространение картофеля, подсолнечника. Выведение новых пород коров. Возникновение конных заводов.Увеличение мануфактур.При вступлении Екатерины II на престол (1762 г.) насчитывалось 984 фабрики и завода, в год ее смерти - 3161, выплавка металла увеличилась с 32 тыс. до 160 тыс. т.Россия - главный поставщик железа в Англию.Строительство новых заводов.Отмена внутренних таможен. Дальнейшее развитие всероссийского рынка. Специализация в торговле среди купцов.Рост внешнеторгового оборота. Нехватка отечественных торговых судов.Открытие банков.Начало хождения бумажных денег - ассигнаций.
Вопрос: Государственное управление в России во второй половине XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самодержавная монархияИмператрица Екатерина II1775 г. - губернская реформа. Страна разделена на 50 губернийВо главе губернии - губернаторОрганы управления в губернииГубернское правление - вся полнота исполнительной власти. Казенная палата - финансовая деятельность, сбор налогов. Приказ общественного призрения ведал больницами, школами, приютами и т. п.Губерния разделена на уездыВо главе уезда - капитан-исправник. Во главе города - городничий
Вопрос: Церковь и государство в XVIII в. при Петре I и Екатерине II
Категория: школьный раздел
Ответы:
Петр I1721 г.Ликвидация патриаршества в РоссииУчреждение Синода. Введение должности обер-прокурора Синода.Процессы и «розыски» против архиереев и духовенства.Екатерина II1764 г.Секуляризация церковного землевладенияЗакрытие многих монастырей. Архиереи стали получать жалованье от государства. Помещики нередко смотрели на них как на крепостных.
Вопрос: Внутренняя политика Павла I
Мероприятия в армии
Указы о крестьянах
Изменения в церковной жизни
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мероприятия в армииУказы о крестьянахИзменения в церковной жизниУкрепление дисциплины в армии. Изданы новые уставы. Дворян, неслуживших, но уклонявшихся от службы, велено предавать суду.Указ о приведении к присяге крестьян при вступлении Павла I на престол.10 февраля 1797 г. - повелено «дворовых людей и крестьян без земли не продавать с молотка или с подобного на сию продажу торга».5 апреля 1797 г. - Указ о запрещении работать в воскресный день и ограничение барщины тремя днями в неделю.18 декабря 1797 г. - учреждение в Петербурге и Казани духовных академий.1798 г. - старообрядцы Нижегородской губернии получили разрешение иметь свои церкви и священнослужителей.Отмена телесных наказаний для духовенства.
Вопрос: Образование в России при Екатерине II (последняя четверть XVIII в.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
СословияУчебные заведенияДворянеВ 1731 г. открыт Шляхетский корпус (впоследствии разделился на Сухопутный, Морской, Артиллерийский, Инженерный, Пажеский). В 1764 г. открыт Смольный институт благородных девиц. Открываются благородные пансионы в других городах.ДуховенствоДуховная академия. Духовные семинарии (всего 66).КупцыКоммерческие школы.Солдатские детиОткрыто 116 солдатских школ.Купцы, разночинцы, солдатские детиМогли учиться в Академии художеств, Горной школе, Медицинской школе, Штурманской школе, Школе водоходств, Ремесленной школе.Независимо от сословного происхожденияМосковский университет (1755 г.), гимназия при Университете, Учительский институт, губернские и уездные народные училища.
Вопрос: Заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни или вследствие своей беспомощности, в случаях, когда виновный имел возможность оказать помощь этому лицу и был обязан иметь о нем заботу либо сам поставил его в опасное для жизни или здоровья состояние образует следующий состав преступления 
(*ответ*) оставление в опасности 
 злоупотребление должностными полномочиями 
 халатность 
 неоказание помощи больному 
Закон устанавливает _ обстоятельств, которые характеризуют виды квалифицированного убийства 
(*ответ*) двенадцать 
 семь 
 восемь 
 десять 
Истязание образует _ нанесение побоев 
(*ответ*) систематическое 
 продолжительное 
 периодическое 
 однократное 
Купля-продажа человека либо его вербовка, перевозка, передача, укрывательство или получение, совершенные в целях его эксплуатации 
(*ответ*) торговля людьми 
 незаконное ограничение свободы 
 вымогательство 
 использование рабского труда 
Наиболее распространенное и опасное из половых преступлений - это _ 
(*ответ*) изнасилование 
 развратные действия 
 половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста 
 насильственные действия сексуального характера 
Нарушение правил охраны труда с объективной стороны заключается в нарушении правил техники безопасности или иных правил охраны труда, если это повлекло по неосторожности причинение _ вреда здоровью человека 
(*ответ*) тяжкого 
 любого из указанных 
 легкого 
 средней тяжести 
Не нарушают анатомическую целостность тела потерпевшего, но причиняют физическую боль и унижают его достоинство 
(*ответ*) побои 
 причинение средней тяжести вреда здоровью 
 причинение тяжкого вреда здоровью 
 истязания 
Не рассматривается в качестве убийства, а также не образует иного преступления против жизни по УК РФ склонение к _ 
(*ответ*) самоубийству 
 покушению на убийство 
 причинению тяжкого вреда здоровью 
 убийству 
Незаконное лишение свободы признается оконченным с момента 
(*ответ*) фактического лишения свободы 
 похищения лица 
 угрозы лишения свободы 
 ограничения лица в передвижении 
Незаконное помещение в психиатрический стационар считается оконченным после 
(*ответ*) незаконной госпитализации лица в психиатрический стационар 
 вынесения судьей решения о необходимости помещения лица в психиатрический стационар 
 нахождения лица в психиатрическом стационаре не менее тридцати суток 
 нахождения лица в психиатрическом стационаре не менее одних суток 
Непосредственным объектом похищения человека является 
(*ответ*) личная свобода и здоровье человека 
 половая неприкосновенность и половая свобода личности 
 свобода вероисповедания и выбора религии 
 только жизнь человека 
Обезображение лица, при котором исчезновение видимых последствий повреждения или значительное уменьшение их выраженности с течением времени или под влиянием нехирургических средств не представляется возможным, именуется 
(*ответ*) неизгладимым 
 частичным 
 полным 
 неисправимым
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Научные открытия и выдающиеся изобретения в России и Западной Европе во второй половине XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достижения российской наукиДостижения западноевропейской науки1725 г. - открытие Академии наук в Петербурге.1725 г. - Первая камчатская экспедиция.1728 г. - Камчатская экспедиция В. Беринга.1733-1743 гг. - Великая северная экспедиция В. Беринга.1741 г. - открытие Аляски В. Берингом.1745 г. - М. В. Ломоносов - первый русский профессор Академии наук.1745 г. - первый географический атлас России.1748 г. - М. В. Ломоносов выдвинул идею сохранения материи и движения.1748 г. - открытие первой химической лаборатории в России.1763-1766 гг. - создание первой паровой машины И. П. Ползуновым.1765 г. - создание Вольного экономического общества.1735-1818 гг. - И. П. Кулибин - механик-самоучка, создатель оригинальных механизмов, прожектора, протезов и др.90-е гг. XVIII в. - начало строительства в России машин системы Уатта.1735 г. - К. Линней «Система природы» (классификация животных и растений).1739 г. - организация Шведской академии наук.1751-1752 гг. - «Энциклопедия, или Толковый словарь наук и ремесел» (изд. Д. Дидро и д’Аламбера).1764 г. - И. И. Винкельман. «История искусств древности».1766 г. - Г. Кавендиш получил чистый водород и углекислый газ.1768 г. - первая экспедиция Дж. Кука.1774-1779 гг. - С. Кромптон сконструировал прядильную машину для выработки тонкой и прочной пряжи.1781 г. - открыта планета Уран.1783 г. - первый полет братьев Монгольфье на воздушном шаре.1784 г. - паровая машина Дж. Уатта.1784 г. - пудлинговая печь Г. Кортона.1785 г. - ткацкий станок Э. Картрайта.1800 г. - создание А. Вольтом источника постоянного тока.
Вопрос: Литература России и Западной Европы во второй половине XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Литература РоссииЛитература Западной Европы1729 г. - А. Д. Кантемир. «На хулящих учение». 1743 г. - М. В. Ломоносов. «Утреннее размышление о Божием Величии».1761 г. - М. В. Ломоносов. «Согласие естествознания с религией».1769 г. - сатирический журнал Н. И. Новикова «Трутень».1771 г. - А. П. Сумароков. Трагедия «Дмитрий Самозванец».1772 г. - императрица Екатерина II. Комедия «О время».1782 г. - императрица Екатерина II. «Сказка о царевиче Хлоре».1782 г. - Г. Р. Державин. «Фелица».1782 г. - Д. И. Фонвизин. «Недоросль».1789 г. - журнал И. А. Крылова «Почта духов».1790 г. - А. Н. Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву».1726 г. - Дж. Свифт. «Путешествие Гулливера». 1734 г. - Вольтер. «Философские письма».1750 г. - Ж.-Ж. Руссо. «Рассуждение о науках и искусствах».1755 г. - Вольтер. «Орлеанская девственница». 1759 г.-Д. Дидро. «Отец семейства».1761 г. - К. Гоцци. «Любовь к трем апельсинам».1774 г. - И. Гёте. «Страдания молодого Вертера».1775 г. - П. Бомарше. «Севильский цирюльник». 1781 г. - П. Бомарше. «Женитьба Фигаро».1783 г. - Ф. Шиллер. «Коварство и любовь».1786 г. - Р. Бернс. Первая книга стихов.
Вопрос: Архитектура России и Западной Европы середины и второй половины XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Архитектура РоссииАрхитектура Западной Европы1752-1757 гг. - В. В. Растрелли. Большой Царскосельский дворец.1753-1762 гг. - С. И. Чевакинский. Никольский военно-морской собор в Петербурге.1754-1762 гг. - В. В. Растрелли. Зимний дворец в Петербурге.1768-1785 гг. - А. Ринальди. Мраморный дворец в Петербурге.1780-1801 гг. - Ч. Камерон. Архитектурный ансамбль в Павловске.1783-1789 гг. - И. Е. Старов. Таврический дворец.1784-1786 гг. - В. И. Баженов. Дом Пашкова в Москве.1745-1747 гг. - дворец Сан-Суси в Потсдаме.1753-1757 гг. - площадь Согласия в Париже.1762 г. - «Малый Трианон» в Версале.1788-1791 гг. – Бранденбургские ворота в Берлине.
Вопрос: Русская и зарубежная скульптура и живопись второй половины XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Российская скульптура и живописьЗападноевропейская скульптура и живопись1729 г. - А. М. Матвеев. «Автопортрет с женой».1757 г. - основание Академии художеств в Петербурге.1762-1764 гг. - М. В. Ломоносов. «Полтавская баталия» (мозаика).1772 г. - Ф. С. Рокотов. «Портрет А. Л. Струйской».1773 г. - Д. Г. Левицкий. Серия портретов смолянок.1768-1782 гг. - Э. Фальконе. Памятник Петру I (Медный всадник).1797 г. - В. Л. Боровиковский. «Портрет М. И. Лопухиной».1799 г. - М. И. Козловский. Памятник А. В. Суворову на Марсовом поле в Петербурге.1732-1735 гг. -У. Хогарт. Серии картин и гравюр «Карьера мота».1739 г. - Ж.-Б. Шарден. «Разносчицы».1777 г. - Т. Гейнсборо. «Портрет миссис Грэн».1781 г. - Ж.-А. Гудон. Скульптура «Вольтер».1784 г. - Ж.-Л. Давид. «Клятва Горациев».1793 г. - Ж.-Л. Давид. «Смерть Марата».1793-1803 гг. - Ф. Гойя. «Капричос» (серия офортов).
Вопрос: Заполните таблицу "Формы правления европейских государств"
Категория: школьный раздел
Ответы:
№ п/пМонархияРеспубликаабсолютнаяпарламентская1Австро-ВенгрияВеликобритания,Франция, Швейцария,2РоссияНорвегия, Швеция,Сан-Марино3ГерманияБельгия, Нидерланды
Вопрос: Заполните таблицу "Балканские войны"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Балканские войныВоенные действияИтоги и последствияПервая Балканская войнаОктябрь 1912 г.Усиление Сербии. Влияние Турции и Австро-Венгрии ослаблоВторая Балканская войнаИюнь 1913 г.Болгария проиграла, заключила договор с Турцией. Россия поддержала Болгарию
Вопрос: Заполните таблицу "Итоги военной кампании 1914—1915 гг." (Антанта и Тройственный союз)
Категория: школьный раздел
Ответы:
АнтантаТройственный союз1. Промышленность еще не была перестроена на военный лад1. Улучшение работы Нильского канала2. Отсутствие укреплений на границе Бельгии и Франции2. Усиление дальнобойности немецкой артиллерии. Выпуск новых видов пушек заводом Круппа3. Недостаточная подготовленность сухопутных войск3. Подготовка Германии к “наступательной” войне4. Достаточно высокий уровень подготовки военно-морского флота4. Превосходство в численности немецкой армии. Наращивание военной мощи Австро-Венгрии
Вопрос: Заполните таблицу "Военные действия в 1916 г." Западный и Восточный фронт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Западный фронтВосточный фронт1916 г., 24 февраля — Верденская битва. Битва на реке Сомме.1916 г. — тяжелые потери обеих сторон привели к утрате Германией превосходства на фронте1916 г., 5 июня — взятие генералом Брусиловым Галиции и Булавины.1916 г., август — переход Румынии на сторону Антанты.1916 г., декабрь — захват Румынии немецкими войсками
Вопрос: Объективная сторона клеветы может быть выражена в форме 
(*ответ*) устной или письменной 
 сообщение измышлений оклеветанному 
 оценочного суждения 
 физического действия 
Обязательный признак объективной стороны оскорбления - это _ совершения преступления 
(*ответ*) способ 
 обстановка 
 цель 
 мотив 
Обязательным признаком такого преступления как торговля людьми выступает цель - _ 
(*ответ*) эксплуатация человека 
 извлечение прибыли 
 трансплантация органов и тканей человека 
 повреждение здоровья 
Ответственность за преступления против жизни наступает с _ лет 
(*ответ*) 14 
 19 
 18 
 16 
По своей юридической конструкции состав убийства является 
(*ответ*) материальным составом 
 может быть любым составом из вышеперечисленных, в зависимости от способа совершения 
 формально-материальным составом 
 формальным составом 
Под значительной стойкой утратой общей трудоспособности менее чем на 1/3 понимается стойкая утрата такой трудоспособности от 10 до _% включительно 
(*ответ*) 30 
 50 
 40 
 35 
Под кратковременным расстройством здоровья понимается временная утрата трудоспособности продолжительностью не свыше _ недель 
(*ответ*) трех 
 шести 
 пяти 
 четырех 
Под не составляющими особого вида повреждений, а представляющими собой действия, характеризующиеся многократным нанесением ударов, понимаются 
(*ответ*) побои 
 физические страдания 
 избиения 
 истязания 
Покушение на убийство возможно лишь с 
(*ответ*) прямым умыслом 
 преступным легкомыслием 
 преступной небрежностью 
 косвенным умыслом 
Помещение в психиатрический стационар без согласия лица, страдающего психическим расстройством, или без согласия его законного представителя возможно только по решению 
(*ответ*) врачей-психиатров 
 начальника органа внутренних дел 
 заведующего психиатрическим стационаром 
 прокурора 
Потеря зрения - это полная стойкая слепота на оба глаза или такое состояние, когда имеется понижение зрения до остроты зрения _ и менее 
(*ответ*) 0,04 
 0,07 
 0,06 
 0,05 
Потеря слуха на одно ухо относится к следующему виду вреда здоровья 
(*ответ*) тяжкий вред здоровью 
 отсутствие какого-либо вреда здоровью 
 легкий вред здоровью 
 вред здоровью средней тяжести
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Заполните таблицу "Военные действия в 1917 г." Западный и Восточный фронт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Западный фронтВосточный фронтОсень 1917 г. — поражение Италии, мобилизация мужчин (с 16—60 лет) в армию. Новый военный план фельдмаршала фон Гинденбурга. Ослабление позиций Германии на Западном фронте6 апреля 1917 г. — объявление США войны Германии. Бразилия объявляет войну Тройственному союзу
Вопрос: Заполните таблицу "Военные действия в 1918 г." Западный и Восточный фронт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Западный фронтВосточный фронтИюль 1918 г. — неудачное наступление Германии.18 июля 1918 г. — поражение немецких войск под Марной.29 сентября 1918 г. — объединение Германии.Октябрь 1918 г. — признание поражения Турцией.3 ноября 1918 г. подписание мира между Австро-Венгрией и АнтантойМарт 1918 г. — Брест-Литовский договор.Россия лишилась части Украины, белорусских городов Брест и Белосток.Февраль 1918 г. — победа России над немецкими войсками и требование капитуляции Германии