nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Подход к оценке масштабов теневой экономики, основанный на межрегиональных сравнениях фактического потребления с величиной заявленного дохода, называется подходом
 (*ответ*) Палермо
Показатель дифференциации доходов, выражающий соотношение между средними доходами 10% наиболее высокооплачиваемых граждан и средними доходами 10% наименее обеспеченных, - это _ коэффициент
 (*ответ*) децильный
Политика доходов используется государством для _ роста заработной платы
 (*ответ*) сдерживания
 повышения
 стабилизации
Политика перераспределения доходов через госбюджет путем дифференцированного налогообложения различных групп получателей дохода и социальных выплат населению - это государственная политика 
 (*ответ*) доходов
Практика применения различных цен со стороны фирмы называется ценовой 
 (*ответ*) дискриминацией
Практика продаж, когда фирма умышленно устанавливает более низкие цены, с тем чтобы вытеснить из отрасли конкурентов, называется
 (*ответ*) демпинговой
Предприятия в зависимости от того, какая собственность преобладает, подразделяются на два типа
 (*ответ*) общественные
 (*ответ*) частные
 малые
 корпорации
При расчете индексов цен для любого текущего периода предпочтительнее формула 
 (*ответ*) Пааше
 Ласпейреса
 Хайека
 Фридмена
При расчете индексов цен наиболее часто используется формула 
 (*ответ*) Ласпейреса
 Пааше
 Хайека
 Фридмена
Приведите в соответствие основные производственные факторы и их виды
 (*ответ*) естественные ресурсы < леса, месторождения полезных ископаемых, водные ресурсы 
 (*ответ*) инвестиционные ресурсы < средства производства, транспортные средства и сбытовая сеть
 (*ответ*) труд < физические и умственные способности людей, применяемые в производстве товаров и услуг
Проблематика модели рыночного хозяйства связана с двумя сферами
 (*ответ*) социальной
 (*ответ*) глобального управления
 производства
 распределения
Прожиточный минимум, рассчитанный на удовлетворение только главных физических потребностей в течение короткого периода без приобретения непродовольственных товаров, является 
 (*ответ*) физиологическим
Процентная ставка с поправкой на инфляцию - это _ ставка
 (*ответ*) реальная
Равный доступ к информации имеют все участники рынка
 (*ответ*) свободной конкуренции
 монополистической конкуренции
 олигополии
 монополии
Различаются следующие виды прожиточного миниму.
 (*ответ*) социальный
 (*ответ*) физиологический
 материальный
 общественный
Различные условия покупки товара потребителем в зависимости от количества приобретаемого блага - это ценовая дискриминация 
 (*ответ*) по единицам продаваемой продукции
 среди покупателей
 среди производителей
 среди продавцов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Чем рассудочная деятельность отличается от условно-рефлекторной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Более сложной формой индивидуального поведения является рассудочная деятельность. Здесь на основе прошлого опыта образуются новые связи, которых раньше не было. Вот один из типичных примеров. Собаку приучили вставать на задние лапы. Такое движение стало сигналом получения пищи. Поэтому собака часто стала использовать свой навык для выпрашивания корма. Это обычный условный рефлекс, возникший в результате сочетания позы «служить» с кормом. Рассмотрим иной случай. Собака просится на прогулку: лает, виляет хвостом. Но это не дает должного эффекта. Тогда она встает на задние лапы перед дверью, хотя никто ее этому не учил. Имеющийся навык собака использует для другой цели. И если он будет подкреплен, животное возьмет его «на вооружение».
Вопрос: Какие формы поведения могут быть отнесены к врожденным, а какие — к приобретенным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Врожденные формы поведения — безусловные рефлексы, рефлексы, которые передаются по наследству и обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям среды. Самые простые безусловные реакции: сосание (пищевой безусловный рефлекс), мигание (защитный безусловный рефлекс), рефлекс «что такое?» (ориентировочный безусловный рефлекс). Более сложные формы врожденного поведения — инстинкты — цепочки врожденных рефлексов. 

Приобретенные формы поведения — реакции каждого человека, с помощью которых его организм приспосабливается к меняющимся воздействиям среды. Такой элементарной реакцией является условный рефлекс. Устойчивая цепочка условных рефлексов образует динамический стереотип. Более сложная форма приобретенного поведения — рассудочная деятельность.
Вопрос: Какие безусловные рефлексы человек унаследовал от обезьяноподобных предков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Безусловные рефлексы, которые человек унаследовал от обезьяноподобных предков, это рефлексы, способствующие удовлетворению основных потребностей, т. е. продолжение жизни, а также пищевой, защитный, ориентировочный рефлексы.
Вопрос: Почему утята, выведенные курицей, следуют за ней, как и цыплята? Каков механизм этого явления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новорожденные животные в момент созревания анализаторов фиксируют в памяти образы, на которые они впоследствии будут ориентироваться как на значимые объекты. Это свойство называется запечатлением. Им и объясняется, почему утята, выведенные курицей, следуют за ней, как и цыплята. После того как утята вылупились из яйца, у них сформировался зрительный анализатор и возник рефлекс следования. Они запечатлели первый встретившийся им движущийся объект и следуют за ним.
Вопрос: Только ли отдыхает мозг во сне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исследования последних лет показали, что сон — не только отдых мозга, но и активная перестройка его работы, необходимая для упорядочивания полученной в период бодрствования информации.
Вопрос: Почему бодрствование сменяется сном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический ритм сна и бодрствования связан со сменой дня и ночи. Он является таким же естественным состоянием человека, как периодически наступающие голод, жажда и другие потребности. Невозможно выспаться впрок, так же как невозможно наесться или утолить жажду на длительное время. 

Бодрствование и сон должны сменять друг друга, а потому излишне продолжительный сон для здорового человека может оказаться вредным.
Вопрос: В чем отличие между быстрым и медленным сном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При медленном сне на графике наблюдаются редкие волны большой амплитуды, мышцы расслаблены, дыхание ровное, спокойное, сердцебиение замедленно, глазные яблоки неподвижны. Деятельность головного мозга строго ритмична. 

При быстром сне электромагнитные колебания становятся быстрыми, ритм сердечной деятельности повышается, глазные яблоки под закрытыми веками приходят в движение, но остальные мышцы заторможены.
Вопрос: Какое значение имеют сновидения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О значении сновидений до сих пор ведутся оживленные споры. Ряд исследователей считают их средством психической защиты.
Вопрос: Отличаются ли сновидения здорового и больного человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если человек здоров, ему снятся сны, в которых он с успехом выходит из всевозможных ситуаций. Если человек наяву потерпел какую-то неудачу, например не смог найти подходящий ответ на обидную реплику, то во сне этот ответ бывает найден. 

В случае заболевания, например невроза, человек видит тревожные, устрашающие сны. По мере выздоровления сны становятся более спокойными и благоприятными.
Вопрос: Какое отношение к природным биоритмам имеет смена сна и бодрствования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический ритм сна и бодрствования связан со сменой дня и ночи. Смена сна и бодрствования такое же природное естественное явление, как регулярно наступающее чувство голода, жажды.
Вопрос: Расположите объекты в порядке возрастания их доли в потребительской корзине
  налоги
  услуги
  непродовольственные товары
  продовольствие
Расположите организационные типы моделей рынка в порядке их развития
  свободная конкуренция
  несовершенная конкуренция
  монополия
Расположите типы рыночных моделей конкуренции по убыванию количества фирм, предлагающих свою продукцию на рынке
  совершенная конкуренция
  олигополия
  монополия
Расположите типы рыночных моделей конкуренции по уменьшению свободы доступа фирм на рынок 
  совершенная конкуренция
  олигополия
  монополия
Расположите типы рыночных моделей конкуренции по уровню повышения контроля фирм над ценами 
  совершенная конкуренция
  олигополия
  монополия
Расположите факторы, воздействующие на определение уровня оплаты труда, в порядке их значимости
  динамика производственных издержек и производительности труда
  объем ожидаемых прибылей
  размер заработной платы на предприятиях, производящих аналогичную продукцию
Реально существующие рынки описывают такие модели рынка, как
 (*ответ*) монополистическая конкуренция
 (*ответ*) олигополия
 совершенная конкуренция
 монополия
Рынок, на котором доминирует несколько крупных фирм, называется
 (*ответ*) олигополией
Рынок, на котором не выполняется хотя бы одно из условий чистой конкуренции, называется рынком _ конкуренции
 (*ответ*) несовершенной
Рыночная структура характеризуется 
 (*ответ*) числом и размером фирм
 (*ответ*) типом предлагаемого продукта
 (*ответ*) степенью контроля над ценами
 качеством продукции
Сговор нескольких фирм по поводу цен и объемов выпуска продукции в целях максимизации совместной прибыли - это
 (*ответ*) картель
Смешанное товарищество включает 
 (*ответ*) действительных членов
 (*ответ*) членов-вкладчиков
 акционеров
 главных членов
Совершенная конкуренция была характерна для экономики развитых стран до середины _ в.
 (*ответ*) XIX
 XX
 XVIII
 XVII
Совместная ответственность лиц по обязательствам предприятия всем своим имуществом является _ ответственностью за деятельность предприятия
 (*ответ*) неограниченной
Совокупность неучтенных и противоправных видов экономической деятельности представляет собой _ экономику
 (*ответ*) теневую
Совокупность товаров и услуг, выраженных в стоимостной форме и предназначенных для удовлетворения потребностей, которые общество признает необходимыми для сохранения приемлемого уровня жизни, – это _ прожиточный минимум
 (*ответ*) социальный
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что происходит во время сна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время сна, несмотря на неподвижность тела, отсутствие контакта с окружающим миром, закрытые глаза и т. д., в организме человека совершаются активные, жизненно важные процессы.
Вопрос: Чем быстрый сон отличается от медленного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время медленного сна электромагнитные колебания, излучаемые мозгом, становятся медленными, с большой амплитудой. При этом мышцы находятся в расслабленном состоянии, наблюдается ровное дыхание, замедленное сердцебиение, неподвижность глазных яблок. 

Для быстрого сна характерны быстрые электромагнитные колебания малой амплитуды. В период быстрого сна возникают движения глаз, повышается кровяное давление, учащаются пульс и дыхание, усиливается обмен веществ.

При медленном сне работа нейронов мозга замедляется, сердце бьется медленнее обычного, обмен веществ понижен, глазные яблоки под веками неподвижны. В фазе быстрого сна все меняется: работа нейронов мозга активизируется, усиливается работа сердца, глазные яблоки начинают двигаться под веками, руки сжимаются в кулаки, иногда спящий меняет позу. Сновидения к человеку чаще приходят в фазе быстрого сна.

При медленном сне у человека частота пульса падает, дыхание становится реже, мышцы расслабляются. Это глубокий, несущий отдых сон. При быстром сне, который продолжается 10-15 минут, активизируется деятельность всех внутренних органов
Вопрос: Каково значение сновидений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сновидения — это сложные психические явления, которые основываются на пережитых ранее впечатлениях. Вопрос о значении сновидений до сих пор остается открытым.
Вопрос: В чем сходство и различие потребностей человека и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека, как и у животных, есть потребности, закрепленные генетически: в пище, воде, комфортной температуре, в общении. Такие потребности могут быть названы базовыми, потому что без их удовлетворения человек не может существовать физически. Врожденные безусловные рефлексы и выработанные на их базе условные рефлексы позволяют ребенку удовлетворять свои потребности с помощью взрослых.
Вопрос: Какие функции выполняет внешняя и внутренняя речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренняя речь не является просто речью про себя. Она, выполняя регулирующую или планирующую роль, имеет иное, чем внешняя речь, сокращенное строение. Внутренняя речь по своей семантике никогда не обозначает предмет, никогда не носит строго номинативный характер. 

Внешняя речь служит средством общения между людьми.
Вопрос: Что относится к познавательным процессам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К познавательным процессам относят ощущения, восприятие, память, воображение и мышление, а также представления памяти и воображения.
Вопрос: Как можно улучшить наблюдательность, память и воображение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличным источником для улучшения памяти послужат курсы скорочтения. Они не только улучшат вашу память, но и позволят читать и обрабатывать прочитанную информацию в 5-8 раз быстрее обычного человека. 

Память напрямую связана с внимательностью. Поэтому, для улучшения памяти сначала необходимо развить внимательность. Во время поездки в маршрутном такси внимательно присматривайтесь к людям, запоминайте лица, прически, цвет одежды и прочие, как будто бы незначительные мелочи. Затем, по прохождению некоторого времени, постарайтесь воспроизвести людей ехавших вместе с вами в общественном транспорте.
Вопрос: Чем различаются потребности человека и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека наряду с потребностями, обеспечивающими физическое существование (в пище, воде, общении, продолжении рода, безопасности и т. д.), имеются духовные потребности (в творческой деятельности, признании результатов своего труда, искусстве и т. д.) и потребности в предметах, созданных человеческой цивилизацией.
Вопрос: Приведите примеры базовых и вторичных потребностей человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Базовые потребности (связаны с обеспечением жизнедеятельности организма): потребность в пище, воде, регулярном движении, сохранении тепла и др. Вторичные потребности (связаны с поведением человека в обществе): потребность в учебе, работе, творчестве, искусстве и др.
Вопрос: Какие факторы влияют на формирование потребностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На формирование потребностей влияет уровень развития общества, материальный достаток семьи, мода на те или иные предметы потребления.
Вопрос: Современное антимонопольноe законодательство имеет два принципиальных направления: контроль за _ и контроль за 
 (*ответ*) ценами
 (*ответ*) слияниями компаний
 конкуренцией
 предложением товаров
Согласно Закону РФ “О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках”, фирма занимает “доминирующее положение”, если ее доля на рынке превышает _%
 (*ответ*) 35
 45
 55
 65
Согласование общественных интересов, представленных, с одной стороны, профсоюзами наемных работников и, с другой стороны, объединениями предпринимателей, ради успешного экономического развития страны, – это идея 
 (*ответ*) социального партнерства
 эффективности
 общественного планирования
Соревнование экономических агентов на рынке за предпочтение потребителей в целях получения наибольшей прибыли называется 
 (*ответ*) конкуренцией
Социальный институт, предназначенный для согласования принципиально противостоящих друг другу в отношении уровня цен оферентов и консументов, - это
 (*ответ*) рынок
Страны Западной Европы демонтировали систему индексации денежных доходов населения в _ -х гг.
 (*ответ*) 80
 70
 60
Сумма денег, полученная за определенный промежуток времени за использование труда, - это _ заработная плата
 (*ответ*) номинальная
 реальная
 фактическая
 регламентируемая
Существенным фактором российского национального хозяйства выступает
 (*ответ*) олигополия
 свободная конкуренция
 монополистическая конкуренция
 монополия
Теневые доходы делятся на две основные группы: _ и
 (*ответ*) общекриминального происхождения
 (*ответ*) имеющие экономическую природу
 административного характера
Товары, спрос на которые выражается в денежной форме и может быть удовлетворен рынком, называются 
 (*ответ*) частными
Только соотношением спроса и предложения определяется цена на рынке
 (*ответ*) свободной конкуренции
 монополистической конкуренции
 олигополии
 монополии
Увеличение номинальных доходов в зависимости от роста цен - это
  индексация
Укажите соответствие видов процента и форм капитала
  ссудный процент < если капитал имеет денежную форму
  доход на собственность < если капитал владельцев некорпоративного предпринимательского сектора предстает в овеществленной форме
  прибыль < если капитал корпораций предстает в овеществленной форме
Укажите соответствие наименования видов доходов и их источников
  рента < доход за использование земли и других природных ресурсов
  процент < доход на капитал 
  прибыль < предпринимательский доход
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какова роль речи в организации трудовой деятельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью слов люди могут обмениваться мыслями, сознательно управлять своим поведением, согласовывая его с другими людьми, делиться знаниями, приобретать новые знания, навыки и умения.
Вопрос: Объясните, как происходит формирование внутренней речи. Какую функцию она выполняет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поведением маленького ребенка обычно управляют взрослые. Они показывают ему необходимые действия и называют их. Постепенно наступает момент, когда ребенок сам в состоянии выполнить словесную инструкцию. В дальнейшем ребенок сам начинает проговаривать те действия, которые собирается предпринять, как бы давая инструкцию себе самому. Это особенно отчетливо проявляется во время игры. Словесные реплики — команды в дальнейшем переходят во внутреннюю речь. Инструкции становятся такими длинными, но вполне достаточными, чтобы организовать осознанное поведение. Таким образом, речь становится не только средством общения, но и средством организации своего собственного поведения.
Вопрос: Какие психические процессы относятся к познавательным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К познавательным процессам относят ощущения, восприятие, память, воображение и мышление, а также представления памяти и воображения.
Вопрос: Что мы относим к объекту восприятия, а что — к фону?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К объекту восприятия можно отнести предметы и явления, которые становятся центром нашего внимания. Все прочие в данный момент предметы служат фоном восприятия.
Вопрос: Какие трудности бывают при воспроизведении информационного материала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различают объективное и субъективное восприятие. Когда человек точно описывает факты, то он использует объективное восприятие. При субъективном восприятии человек описывает (воспроизводит) не столько факты и события, свидетелями которых он был, сколько свои переживания по поводу этих событий. Понять из такого рассказа что-либо конкретное невозможно.
Вопрос: Каково значение речи при запоминании и воспроизведении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Память — это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта. Память значительно более устойчива, когда опирается на речь. С помощью речи усиливается запоминание и последующее воспроизведение полученной информации.

С помощью памяти происходит запоминание,сохранение и воспроизведение всего,что делает человек.Память более устойчива,когда она подкреплена речью.С помощью речи всё,что мы пытаемся запомнить и воспринять -усиливается.
Вопрос: Чем краткосрочная память отличается от долговременной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяют кратковременную (секунды, минуты) и долговременную (месяцы, годы) память. В первом случае в системе цепей нейтронов образуются непрерывно циркулирующие потоки нервных импульсов, а во втором — вырабатываются химические вещества, которые направляют возбуждение по нужным каналам связи.

Долговременная память сохраняет гигантский объем информации в течение всей жизни человека. А кратковременная память всего несколько секунд. В отличие от долговременной памяти кратковременная память очень чувствительна к сильным внешним воздействиям: ударам электрического тока, сотрясениям, резким перепадам давления и температуры. При любом переключении внимания на какую-либо другую задачу или проблему информация, содержащаяся в этот момент в кратковременной памяти, полностью стирается.
Вопрос: Что такое воображение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воображением называется психический процесс, заключающийся в создании новых представлений на основе переработки уже имеющихся образов и впечатлений.
Вопрос: Объясните разницу между активным воображением и пассивным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Активное воображение — воображение, которое позволяет человеку до начала его работы представить то, что получится в результате. Пассивное воображение — воображение, которое подменяет собой активные действия, по существу — это мечтания.
Вопрос: Как мышление связано с речью? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь самым непосредственным образом связана с мышлением, так как является средством выражения и сообщения мыслей. Например, мысль о непрерывной изменяемости мира мы выражаем с помощью речи, в словесных формулировках: «мир непрерывно изменяется», «нет ничего постоянного», «все течет, все изменяется», «нельзя дважды войти в одну и ту же реку» и т. д.

Мышление неразрывно связано с языком и речью. Какая бы мысль ни возникла в голове человека, она может возникнуть и существовать лишь на базе языкового материала, в словах и предложениях. При помощи языка люди выражают и закрепляют результаты своей мыслительной работы, обмениваясь мыслями, добиваются взаимного понимания. Мы мыслим словами, которые произносим вслух или проговариваем про себя, т. е. мышление происходит в речевой форме. 

Например, мы думаем про себя над заданным на дом занятием. Мы взвешиваем в уме все за и против сложности задания. И потом мы можем этим с кем-нибудь поделиться. Скажем: «Какое трудное (легкое) задание было сегодня на дом». Или Вы задумались о том, в каком наряде придет на вечеринку Ваша одноклассница (у Вас уже есть какие-то предположения). И конечно Вы поделитесь предположениями с другими одноклассницами. Следователь в своей работе использует улики, которые помогают ему «домыслить» те события, которые, скорее всего, могли происходить на самом деле. И тогда он поделиться своими мыслями с коллегами.

Мышление и речь связаны через слово, как единство звука (речь) и значения (мышление). Речь является средством выражения и сообщения мыслей, при этом одну и ту же мысль разные люди могут выражать разными словами. Например, мысль о непрерывной изменяемости мира мы выражаем с помощью речи, в словесных формулировках: «мир непрерывно изменяется», «нет ничего постоянного», «все течет, все изменяется», «нельзя дважды войти в одну и ту же реку» и т. д.

Прежде, чем высказывать суждение, необходимо сначала хорошо подумать, потом делать умозаключения.
Вопрос: Каковы качества ума?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ум — совокупность индивидуальных особенностей мышления. Самостоятельность, критичность, гибкость, творческая инициативность, избирательность — основные качества ума.
Вопрос: Из каких этапов складывается волевой акт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волевой акт складывается из нескольких этапов: 
1. выбор цели; 
2. выбор средств для достижения цели; 
3. действия для достижения цели; 
4. результат и его оценка. 
Таким образом, процессы волевого действия являются в значительной степени результатом мыслительных действий, которые предваряют мышечную деятельность и контролируют ее.
Вопрос: Почему эмоциональные реакции одинаковы у всех людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плач, смех, проявления удовольствия, страха, печали и других чувств у всех людей сходны. Это эмоциональные реакции, которые присущи всем людям, потому что они имеют безусловно-рефлекторную природу. Эмоциональные реакции не всегда соответствуют знаку эмоции. Плакать можно от горя, но могут быть и слезы радости. Эмоциональные реакции одинаковы у всех людей, так как они вырабатывались в процессе эволюции для всего вида.
Вопрос: Как люди переживают эмоциональные состояния: настроение, аффект, стресс, депрессию? Что такое эмоциональные отношения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эмоциональные отношения всегда направлены на определенное лицо, объект или процесс. Любовь, дружба, вражда, ревность, зависть — все это примеры эмоциональных отношений. Обычно они объединяют различные эмоции: например, любя своего ребенка, родители и радуются его успехам, и огорчаются его неудачам, и порицают его за неправильные поступки, и одобряют его хорошее поведение. 

Когда человек включается в работу, состояние тревоги проходит. Если работа идет успешно, переживание уверенности в своих силах нарастает, доходя иногда до степени азарта. Обычно в этот период работа идет наиболее эффективно. Однако если ее приходится выполнять слишком долго, наступает утомление, которое сопровождается ухудшением самочувствия. Длительное перенапряжение может привести к неврозу, гипертонии и другим заболеваниям. 

Аффект обычно длится недолго. Когда он заканчивается, человек испытывает горькое сожаление по поводу содеяного. Состояние аффекта может проявляться в паническом бегстве, приступе агрессии, в оцепенении, близком к обмороку. Сознание в это время утрачивает ясность и сосредоточено только на выполняемом действии, а не на его последствиях. В момент аффекта проявляются основные свойства доминанты, и любое дополнительное воздействие может привести к усилению этого состояния.
Вопрос: Какими свойствами обладает внимание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внимание может быть устойчивым и колеблющимся. Если смотреть на неподвижный предмет без всякой цели, то уже через несколько секунд мы отвлечёмся от него, потому что отсутствие перемен приводит к торможению воспринимающих участков мозга. Устойчивость внимания при подвижных, изменяющихся объектах значительно выше. Повышает устойчивость внимания и активная работа с предметом, даже неподвижным, когда человек рассматривает его по определенной программе, направляя свое внимание сначала на одни детали, потом на другие.
Вопрос: 20. Финансирование природоохранной деятельности осуществляется за счет …
федерального бюджета (*ответ к тесту*) 
бюджетов субъектов РФ и бюджетов органов местного самоуправления (*ответ к тесту*) 
государственных займов
налоговых сборов
21. Органы управления природоохранной деятельностью общей компетенции
Президент РФ (*ответ к тесту*) 
Федеральное собрание, Правительство РФ (*ответ к тесту*) 
Министерство природных ресурсов РФ
Государственная Дума
22. Величина платежей за выбросы в атмосферу зависит от …
количества выбрасываемых экологически вредных веществ (*ответ к тесту*) 
профиля предприятия
установленных нормативов платы за выбросы в атмосферу (*ответ к тесту*) 
формы собственности, в которой находится предприятие
23. Нормирование качества среды обитания – это разработка …
базовых нормативов платы за негативное воздействие на окружающую среду
методических рекомендаций о нормативах воздействия хозяйственной и иной деятельности на среду обитания
научно-обоснованных нормативов предельно допустимого воздействия человека на среду обитания с приданием им правового (юридического  статуса (*ответ к тесту*) 
24. Правовое последствие отрицательного заключения государственной экологической экспертизы …
наложение административного взыскания на должностных лиц предприятия
приостановление деятельности предприятия на один год
запрет финансирования и строительства экспертируемого объекта (*ответ к тесту*) 
25. Термин «экологизация» означает…
проникновение экологической проблематики в другие сферы знания (*ответ к тесту*) 
распространение экологии на практическую деятельность (*ответ к тесту*) 
превращение экологии в комплексную интегрирующую науку
появление новых экологических проблем
26. Признак, не характерный для территорий с чрезвычайной экологической ситуацией
устойчивые отрицательные изменения природной среды
разрушение природных экологических систем (*ответ к тесту*) 
угроза здоровью населения
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Как заставить себя быть внимательным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы быть внимательным, следует прежде всего знать недостатки своего внимания. Если рассеянность вызвана слабостью произвольного внимания, то необходимо тренировать именно его. Для этого выбирают упражнения, требующие длительного напряжения внимания, например выбор пути в лабиринте, прослеживание линии среди других, которые ее маскируют. 

Для выработки умения переключать свое внимание можно порекомендовать поиск разбросанных цифр, где приходится по мере нахождения одной цифры переходить к следующей. Но главное в воспитании внимания — умение активно работать с объектом, ставить перед собой ряд задач и последовательно добиваться их решения.
Вопрос: Что такое волевые действия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волевые действия — это действия, которые требуют преодоления внешних препятствий или внутренних трудностей.
Вопрос: Приведите примеры ситуаций, когда воля выполняет побудительную функцию, а когда — тормозную.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При подготовке к экзамену воля будет выполнять побудительную (к учебным занятиям) функцию. Тормозная функция воли состоит в удерживании себя от нежелательных поступков, например отказ от вредных привычек.
Вопрос: Какое значение имеют внушаемость и негативизм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если человек пассивно следует за лидером, мы говорим о внушаемости. Если человек действует наперекор лидеру — о негативизме. И то и другое состояние является признаком недостаточно развитой воли, самостоятельности.
Вопрос: Расскажите, какое значение в жизни человека имеют эмоции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эмоции отражают переживание человеком своего отношения к окружающей действительности (к миру в целом, к людям, к их поступкам и т. д.) и к самому себе. 

Эмоции выполняют функцию оценки деятельности и ее результатов. 

Эмоции играют значительную роль в общении людей. Внешнее выражение эмоций сходно у людей разных национальностей.
Вопрос: Часть прибыли, остающаяся в распоряжении предпринимателя после уплаты процента на взятый им кредит, - это предпринимательский 
 (*ответ*) доход
«Удешевление» производства или быта - это 
 (*ответ*) экономия, обусловленная агломерацией 
 эффект взаимозамещения 
 минимизация затрат 
 отказ от рекламы 
Абсолютная рента присваивается 
 (*ответ*) со всех земельных участков 
 только с участков сельскохозяйственного использования 
 только со средних участков 
 только с лучших участков земли 
Амортизационные отчисления - это 
 (*ответ*) денежные суммы, предназначенные для аккумуляции затрат на замену старых основных средств новыми 
 временно неиспользуемые средства предприятия 
 степень неконкурентоспособности старых основных средств, находящихся в эксплуатации 
 физический процесс изнашивания и устаревания основных средств 
В качестве цены на рынке труда выступает 
 (*ответ*) заработная плата 
 девиденд 
 рента 
 прибыль 
В основе неоклассического подхода к механизму функционирования рынка труда лежит 
 (*ответ*) пеновое равновесие спроса и предложения рабочей силы 
 анализ профессиональных и отраслевых различий в структуре рабочей силы 
 понятие «естественного» уровня безработицы 
 явление постоянного и фундаментального неравновесия 
В состав рабочей силы не включаю 
 (*ответ*) недееспособных 
 работающих неполный рабочий день 
 военнослужащих 
 безработных 
В условиях НТР 
 (*ответ*) снижается расход физической энергии работника 
 значительно снижается уровень безработицы 
 существенно увеличивается продолжительность рабочего времени 
 снижаются затраты умственной и нервной энергии 
В формулировке А. Маршалла: «Каждое приращение капитала и труда, вкладываемых в обработку земли, порождает в общем пропорционально меньшее увеличение количества получаемого продукта, если только указанное приращение не совпало по времени с усовершенствованием агротехники» означает 
 (*ответ*) закон убывающей отдачи 
 альтернативность возможностей 
 закон производственных возможностей 
 принцип полезности 
Важнейшим прямым налогом, взимаемым с юридических лиц в РФ, является 
 (*ответ*) налог на прибыль предприятий 
 налог на имущество 
 налог на добавленную стоимость 
 подоходный налог 
Взаимозаменяемость факторов производства позволяет 
 (*ответ*) оптимизировать производственную функцию 
 уменьшать производственную функцию 
 увеличивать производственную функцию 
 произвольно изменять соотношения между факторами 
Взимание декларативного налога используется для обложения 
 (*ответ*) нефиксированных доходов или при множестве их источников 
 прогрессивных доходов 
 доходов по специальному реестру с классификацией внешних признаков доходности объекта 
 фиксированных доходов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Приведите примеры аффектов и тех свойств доминанты, которыми они обладают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Состояние аффекта характеризуется значительным нарушением волевой регуляции действий человека, нарушается способность к установлению взаимосвязей между явлениями, в сознании начинает доминировать какое-либо одно, часто искаженное представление. В психиатрии это называется «сужением» сознания. 

В состоянии аффекта человек способен (в зависимости от преобладающей доминанты) совершить ограбление, нанести тяжелые повреждения себе или другому человеку, а также на убийство. Аффект обычно сопровождается бурными проявлениями. Но иногда вызывает, наоборот, прекращение всякой активности. Человек может оцепенеть от страха или отчаяния.
Вопрос: Что такое стресс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стресс — состояние общего напряжения организма, возникающее при воздействии чрезвычайного раздражителя.

Стресс — это общая реакция организма на воздействие сильных внешних или внутренних факторов. Например, резкая смена температуры может вызвать температурный стресс, принятие больших доз лекарств — лекарственный стресс, неординарное событие в жизни человека — эмоциональный стресс.
Вопрос: Что такое внимание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внимание — внешнее выражение доминанты, направленность всей нашей психической деятельности, сосредоточенность на важных для нас предметах и явлениях. Внимание может быть двух видов: непроизвольное и произвольное.
Вопрос: Почему ориентировочные рефлексы связывают с вниманием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ориентировочный рефлекс является элементарной формой внимания. Он включается каждый раз, когда происходит рассогласование между тем, что ожидалось, и тем, что произошло в действительности. Чем неожиданнее и ярче будет новый раздражитель, тем больше шансов у него оказаться в центре нашего внимания.
Вопрос: Каковы физиологические основы внимания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основе внимания лежит ориентировочный рефлекс. Любой внешний раздражитель, если он новый и вызывает ориентировочный рефлекс, может оказаться в центре нашего внимания.
Вопрос: Какие железы относятся к железам внутренней, смешанной и внешней секреции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железы внутренней секреции выделяют только гормоны: эпифиз, гипофиз, щитовидная железа, надпочечники. Железы смешанной секреции: поджелудочная железа, половые железы. Одни клетки выделяют гормоны, другие — иные секреты.
Вопрос: Какова функция гормонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гормоны активно поддерживают постоянство внутренней среды, например содержание в крови кальция или глюкозы. 

Гормоны регулируют процессы роста и развития, влияя на работу митохондрий и рибосом клеток. Они могут усиливать образование белка, регулировать процессы окисления, а так же принимают важную роль в приспособлении организма к нагрузкам.
Вопрос: Как осуществляется нервная и гуморальная регуляция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если нервная система посылает свои импульсы как бы по проводам, точно к определенным органам, и быстро изменяет их работу, то поступившие в кровь гормоны достигают цели медленнее, но зато они охватывают сразу больше органов и тканей, участвующих в деятельности, осуществляемой в данный момент. Импульсы, поступающие из нервной системы в железы эндо кринной системы, позволяют с помощью гормонов объединить органы, которые участвуют в этой деятельности, и на время затормозить те процессы, которые в данный момент менее важны. Поэтому нервная и эндокринная системы дополняют одна другую.
Вопрос: Какими свойствами обладают гормоны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное свойство гормонов заключается в том, что они действуют на определенные органы или клетки в ничтожно малых количествах. Органы, на которые действуют гормоны, называют органами-адресатами данного гормона или органами-мишенями. 

Другое свойство гормонов заключается в том, что после своего действия гормон разрушается. Благодаря этому создается возможность для следующих гормональных воздействий.

Гормоны обладают специфичностью, т. е. действуют на строго определенные органы или клетки, и высокой активностью, т. е. оказывают воздействие в ничтожно малых количествах. После своего, действия гормоны разрушаются, за счет этого создается возможность для следующего гормонального действия.
Вопрос: Какие железы относятся к эндокринной системе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К железам эндокринной системы относятся: эпифиз, гипофиз, щитовидная железа, тимус, надпочечники, поджелудочная железа, половые железы.

Щитовидная – железа внутренней секреции, все остальные перечисленные – железы внешней секреции.

К эндокринным железам относят щитовидную железу, надпочечники, гипофиз и ряд других желез.
Вопрос: Воздействие профсоюзов ведет к 
 (*ответ*) повышению зарплаты без учета прочих экономических условий 
 привлечению новых рабочих 
 росту предложения труда в соответствующей отрасли 
 замещению капитала трудом 
Вторичные рабочие места на рынке рабочей силы занимают 
 (*ответ*) неквалифицированные рабочие 
 управляющие всех звеньев 
 специалисты с высшем образованием 
 администраторы всех звеньев 
Государственные денежные фонды, необходимые для выполнения государством хозяйственно-политических функций, формируются с помощью _ функции налогов 
 (*ответ*) фискальной 
 распределительной 
 стимулирующей 
 регулирующей 
Д. Рикардо считал, что капитал - это 
 (*ответ*) средства производства 
 ускоренная амортизация 
 сумма денег 
 накопленный труд 
Дифференциальная рент II присваивается 
 (*ответ*) с любых участков земли после улучшения их экономического качества 
 только с худших участков по местоположению 
 только с лучших участков по местоположению 
 только с лучших и средних участков по естественному плодородию 
Дифференциальную ренту I не приносят 
 (*ответ*) худшие участки земли 
 лучшие участки земли по местонахождению 
 лучшие и средние участики по местоположению 
 лучшие и средние участки земли по естествееному плодородию 
Доход, приносимый всяким капиталам, отданным в заем и воплощенным в денежных, материальных или нематериальных активах, - это 
 (*ответ*) процент 
 фактор 
 рента 
 выигрыш 
Закон убывающей отдачи ведет к 
 (*ответ*) убыванию производительности факторов производства 
 возможности произвольного изменения производительности труда 
 поддержанию производительности труда на неизменном уровне 
 росту производительности труда 
Замещение факторов производства приводит к 
 (*ответ*) снижению в цене из-за сокращения спроса на вытесняемые из производства ресурсы 
 устойчивому росту рыночных цен продуктов 
 сохранению рыночных цен продуктов 
 снижению в цене из-за возрастания спроса на замещающие факторы производства 
Затраты, связанные с месторасположением фирмы, - это 
 (*ответ*) транспортные расходы 
 местные налоги 
 оплата по облигационным займам 
 заработная плата работникам 
К важнейшим факторам производства относят 
 (*ответ*) труд, капитал, землю, предпринимательство 
 капитал и инвестиции 
 менеджмент и информацию 
 человека и природу 
К основному капиталу относятся: 
 (*ответ*) сооружения 
 комплектующие изделия 
 энергетические ресурсы 
 материалы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что и куда выделяют железы внутренней, внешней и смешанной секреции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железы внутренней секреции (гипофиз, поджелудочная железа, половые железы и др.) выделяют гормоны в кровь. Железы внешней секреции (пищеварительные, молочные, слезные, потовые и др.) выделяют вещества, которые через специальные потоки выводятся на поверхность тела или в полые органы. Железы смешанной секреции (поджелудочная железа, половые железы), функционируют двояко. Например, поджелудочная железа содержит два типа секреторных клеток. Одни вырабатывают пищеварительный сок, который выделяется в двенадцатиперстную кишку, вторые — гормон инсулин, который поступает в кровь.
Вопрос: Как взаимодействуют нервная и гуморальная регуляции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная и гуморальная системы дополняют друг друга. Нервная система оказывает быстрое, экстренное, а гуморальная — более медленное, но длительное влияние на работу одних и тех же органов. Примером взаимосвязи между нервной и гуморальной видами регуляции может служить гипоталамо-гипофизарная система. Гипоталамус (отдел промежуточного мозга) улавливает уровень концентрации гормонов в крови и в зависимости от полученной таким образом информации о работе желез внутренней секреции посылает нейрогормоны и нервные импульсы гипофизу (железа внутренней секреции), регулируя его работу, а гипофиз, в свою очередь, — работу других желез внутренней секреции.
Вопрос: Какова функция гипоталамуса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гипоталамус — особый отдел промежуточного мозга, который является центром регуляции эндокринной системы, центром регуляции вегетативной нервной системы и центром регуляции потребностей и эмоций.
Вопрос: Каковы основные свойства гормонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Высокая физиологическая активность.
2. Дистанционное действие.
3. Быстрое разрушение в тканях.
4. Непрерывное продуцирование и регулируемая секреция.

Гормоны обладают специфичностью, т. е. действуют на строго определенные органы или клетки, и высокой активностью, т. е. оказывают воздействие в ничтожно малых количествах. После своего действия гормоны разрушаются, за счет этого создается возможность для следующего гормонального действия.

Выделяют три основных свойства гормонов: 
1) дистантный характер действия (органы и системы, на которые действует гормон, расположены далеко от места его образования); 
2) строгую специфичность действия; 
3) высокую биологическая активность.

Даже при ничтожной концентрации гормонов в крови могут быть включены или выключены из работы определенные органы-мишени деятельность этих органов может быть усилена или ослаблена. Выполнив свою задачу, гормон разрушается и выводится почками из организма. Орган, лишенный гормональной регуляции, не может работать нормально.

Гормоны — биологически активные вещества, которые вырабатываются специализированными клетками, тканями и органами (железами внутренней и смешанной секреции), включаются в биохимические процессы и оказывают воздействие на другие клетки, ткани и органы (мишени).

Значение: рост, развитие и определение однородности среды
Свойства: реагируют на живые клетки, есть биологическая активность

Поддерживают постоянство внутренней среды организма, регулируют процессы роста и развития, интенсивность жизненно важных функций

Избирательность (они действуют на строго определенные ткани или органы, в которых есть рецепторы к данным гормонам), активность (действуют в ничтожно маленьких количествах), быстро разрушаются в тканях, действие гормонов начинает проявляться через несколько минут или часов, то есть достаточно медленно, но продолжительность действия выше времени действия нервного импульса.

Общие свойства гормонов:

1. Строгая специфичность (тропность) физиологического действия.

2. Высокая биологическая активность: гормоны оказывают свое физиологическое действие в чрезвычайно малых дозах.

3. Дистантный характер действия: клетки-мишени располагаются обычно далеко от места образования гормона.

4. Многие гормоны (стероидные и производные аминокислот) не имеют видовой специфичности.
Вопрос: Какие железы регулируют рост и развитие организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гипофиз и щитовидная железа регулируют рост и развитие организма
Вопрос: Как они влияют на обмен веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При недостатке гормона, выделяемом гипофизом, рост замедляется и длина тела взрослого человека порой не превышает 120 см. При избытке гормона роста увеличение длины тела происходит ненормально быстро и может превысить 240 см у взрослого человека. Это гигантизм. 

Если у взрослого человека щитовидная железа выделяет слишком много гормона, то развивается базедова болезнь. Процессы биологического окисления у таких людей происходят излишне интенсивно, а потому у них могут быть повышенная температура тела, усиленная работа сердца. 

При недостаточном функционировании щитовидной железы у взрослых развивается заболевание микседема, или слизистый отек. Окислительные процессы протекают вяло. Сердце работает недостаточно интенсивно, что приводит к отекам ног. Больной постоянно ощущает слабость и сонливость. В нервной системе преобладают процессы торможения.
Вопрос: Как гормоны поддерживают постоянство внутренней среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гормоны обеспечивают поддержание постоянства внутренней среды организма - гомеостаза. Например, целых три гормона поддерживают постоянным количество кальция в организме. При усиление выработки кальцитонина - гормона паращитовидной железы развивается заболевание, на ранних стадиях которого резко возрастает подвижность суставов (больные могут принимать неестественные позы, закладывать ногу за голову, скручиваться спиралью) . В силу повышенной выработки кальцитонина происходит «вымывание» кальция из костей. Теряя кальций, кости становятся вначале гибкими, потом непрочными, ломкими, возникают множественные переломы.
Вопрос: Какие гормоны активизируют работу органов при переходе от состояния покоя к деятельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Адреналин и норадреналин, выделяемые надпочечниками, активизируют работу органов при переходе от состояния покоя к деятельности.
Вопрос: Где находятся гипофиз и щитовидная железа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гипофиз — мозговой придаток на нижней поверхности головного мозга. Щитовидная железа расположена в области шеи, впереди дыхательного горла и чуть ниже гортани.
Вопрос: Каковы симптомы базедовой болезни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заболевание развивается, если щитовидная железа начинает выделять в кровь больше (относительно нормы) гормонов. Больные отличаются худобой, раздражите льны, их беспокоят учащенное сердцебиение, боль в области сердца, одышка при физической нагрузке, потливость, наблюдается мелкое дрожание пальцев вытянутых рук. Болезнь сопровождается развитием пучеглазия.