nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: К недостаткам стимулирования сбыта можно отнести
 (*ответ*) возможность копирования мероприятий конкурентами
 потребность значительного расширения штата сотрудников
 индивидуальный характер программ
 сезонность мероприятий
К недостатку рекламы в газетах относят
 (*ответ*) большой охват аудитории нецелевых потребителей
 кратковременность существования газеты как носителя
 относительно высокую стоимость изготовления
 недостаточную оперативность выпуска номеров
К основным методам рекламирования в Интернете не относят
 (*ответ*) размещение ссылок в «желтых страницах»
 размещение бесплатных ссылок на сервер в web-каталогах
 анкетирование посетителей web-сервера
 периодическую рассылку сообщений заинтересованным лицам по электронной почте
К преимуществу политики марочных названий продукта не относится
 (*ответ*) компенсирует недостающее товару качество
 может стимулировать спрос на конкретный товар
 дифференцировать товар на рынке себе подобных
 является средством отличить фирму от конкурентов
К прямому каналу сбыта относится
 (*ответ*) канал нулевого уровня
 одноуровневый канал
 двухуровневый канал
 трехзвенный канал
К средствам связей с общественностью в рамках маркетинговых коммуникаций не относят
 (*ответ*) купоны
 пресс-конференции
 брифинги
 презентации
К средствам, стимулирующим торговлю в местах продаж, не относят
 (*ответ*) спонсирование спортивных мероприятий
 упаковку товара
 бесплатные сувениры
 кредитование
К стратегическим задачам маркетинговой деятельности относят
 (*ответ*) активизацию деловой активности
 определение принципов выхода на рынок с новым товаром
 организацию рекламы и стимулирования продаж
 организацию товародвижения
К существенным факторам, которые определяют объем рекламных затрат организации не принято относить
 (*ответ*) состояние валютного курса
 состояние товарного рынка
 финансовые возможности организации
 фазу жизненного цикла рекламируемого товара
К сфере оптовой торговли относится
 (*ответ*) проведение переговоров брокером с производителем в целях заключения договора о поставке партии железобетона одной из строительных организаций
 приобретение ящика яблок на овощебазе для заготовок на зиму
 покупка 10 порций мороженого для семейного праздника
 проведение фирмой банкета на 150 персон с полным обслуживанием в кафетерии
К формам прямого маркетинга относят _ маркетинг
 (*ответ*) телевизионный
 глобальный
 театральный
 социальный
К функциям менеджера по маркетингу не принято относить
 (*ответ*) подготовку смет и расчетов себестоимости товара
 сбор и оценку рыночной информации
 подготовку смет и расходов по маркетингу
 контроль и оптимизацию сбытовой сети
Как правило, покупатель среди основных преимуществам электронной коммерции не выделяет
 (*ответ*) скорость получения товара
 экономию времени при расчете
 возможность быстрого просмотра большого числа товаров
 возможность широкого выбора
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Используя карту, дайте характеристику географическому положению королевств Кастилия и Арагон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Королевство Кастилия расположено в центральной и северо-западной частях Пиренейского полуострова. На западе она граничит с Португалией, на востоке с Арагоном, на севере с Наваррой, а на юге с Гранадским эмиратом. Северное побережье Кастилии омывается водами Бискайского залива, от которого Кастилию отделяют Кантабрийские горы.
Королевство Арагон расположено в восточной и северной частях Пиренейского полуострова. На западе Арагон граничит с Кастилией, на северо-западе с Наваррой, на юге с Гранадским эмиратом, а на севере с Францией, от которой Арагон отделяют Пиренейские горы. Восточное побережье Арагона омывается водами Средиземного моря. На небольшом отдалении от побережья расположены Балеарские острова.
Вопрос: Вы уже знаете о том, как территорию Пиренейского полуострова завоевывали мусульмане, а позже отвоевывали христиане. Как вы думаете, представители какой религии были более терпимыми к местным традициям? О чем это свидетельствует?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мусульмане были более терпимыми к местным традициям. Это свидетельствует об их уважительном отношении к другим народам, их обычаям, традициям и религии.
Вопрос: Чем вы можете объяснить тот факт, что в период правления династии Палеологов в Византии происходит расцвет культуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В период правления династии Палеологов в Византии происходит рассвет культуры ("Палеологовское Возрождение"). Это можно объяснить тем, что Михаил VIII, захвативший Констатинополь, начал восстанавливать Византийскую империю. Были проведены обширные работы по восстановлению столицы. Также, во времена правления Палеологов в Византии продолжалось строительство и украшение новых храмов (например, знаменитый монастырь Хора, мозаика и фрески которого считаются непревзойденными памятниками палеологовской эпохи), перестраивались старые храмы. Создавались научные труды по математике, географии, истории, астрономии. Греки активно изучали труды арабских ученых. Развивалась медицина, т.к. ученые исследовали достижения арабских медиков. Также, они передавали свои знания европейцам.
Вопрос: Султан, приказавший превратить храм Святой Софии в мечеть, был поражен фресками и мозаикой храма. Он приказал не уничтожать изображения, а сверху замазать их краской (благодаря этому они сохранились до наших дней). Как вы думаете, почему он так поступил? О чем свидетельствует этот факт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Султан был так восхищен красотой собора, фресок и мозаики, что ему было жалко уничтожать эти произведения культуры. Он приказал превратить собор в мечеть потому, что был поражен его красотой. Также он приказал закрасить фрески и мозаику, потому что в Коране запрещено изображать людей. Этот факт свидетельствует о том, насколько красивым был собор и его оформление, а также о высокой культуре султана, у которого рука не поднялась уничтожить такую красоту.
Вопрос: Почему христианский католический Запад не помог Византии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запад не помог Византии потому, что Византия исповедовала православие, а Запад – католичество. К тому же Западу было невыгодно усиление Византии.
Вопрос: 1. Экономический рост - это
увеличение производственных ресурсов, расширение масштабов производства, увеличение национального дохода, выпуска продукции и ее потоков, идущих как на текущее непроизводственное потребление, так и на пополнение производственных и непроизводственных ресур
да
2. К основным макроэкономическим целям относятся:
стабильный рост национального объема производства; стабильный уровень цен;высокий уровень занятости; поддержание равновесного внешнеторгового баланса
да
3. Сбалансированный экономический рост подразумевает
оптимальное соотношение между производственным потенциалом страны и степенью удовлетворения общественных потребностей. При рыночной системе сбалансированность достигается опосредованно с помощью таких экономических рычагов как цена, налоги, финансы или то
да
4. Валовое накопление основного капитала представляет собой
увеличение средств, вложенных хозяйственной единицей в продукцию и объекты длительного пользования со сроком службы более одного года, включая стоимость относящихся к ним услуг (основные фонды, затраты на геологоразведочные и буровые работы, капитальные р
да
5. Суть факторных моделей экономического роста состоит в установлении:
количественных связей между отраслями
нет
6. Метод дефляции основан на определении:
индексов цен и структуры производства
да
8. Что не входит в состав промежуточного потребления:
вклады населения
да
1. Демографический прогноз - это прогноз, связанный с оценкой:
будущего состояния населения
да
11. Метод когорт основан на коэффициенте:
дожития
нет
2. Перспективное исчисление - это расчет:
структуры населения
да
5. Информационная база демографических прогнозов - это:
текущий статистический учет населения
да
7. Демографические прогнозы являются базой для построения:
прогнозов трудовых ресурсов
да
8. Аналитическая стадия демографических прогнозов содержит:
анализ демографической ситуации
да
9. К объективным факторам демографического развития относится:
сложившиеся традиции и религиозные представления
да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Подведите итог тысячелетней истории Византии: какое наследие оставила империя потомкам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Византия на протяжении долгого периода Средневековья была самой культурной страной Европы. Она унаследовала от предшественников, применяла и развила знания, накопленные в античный период.
Из Византии приглашали архитекторов, художников, мастеров в страны Западной Европы, особенно в Италию, что, по мнению ряда историков, способствовало началу эпохи Возрождения именно в Италии.
В Византию отправлялись изучать науки, языки, античную культуру. Благодаря Византии сохранились многие произведения античных авторов. Благодаря Византии многие достижения Востока проникали на Запад, в Европу.
Также, своей литературой и искусством Византия оказывала значительное влияние на окружавшие её народы. Трудами знаменитых византийцев Кирилла и Мефодия появилась славянская азбука - глаголица, что привело к возникновению у славян собственной письменной литературы.
Таким образом, Византия была великой империей Средневековья, которая создала блестящую культуру и оставила потомкам огромное культурное наследие.
Вопрос: Из стихотворения «Пир у князя Лазаря»: «Мы на Косовом увидим поле, Кто предатель и кто верен князю…» Назовите имя героя, который произнес эти слова. Назовите ключевые слова в тексте, которые помогли вам узнать этого человека. Сбылись ли его надежды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имя героя - Милош Обилич.
Ключевые слова в тексте, которые помогли нам узнать этого человека: «на Косово поле», «заколю турецкого султана».
Сербский национальный герой Милош Обилич известен как величайший герой своего народа. Он прославился своим подвигом во время битвы на Косовом поле. Обилич, понимая, что поражение станет катастрофой для Родины, сдался туркам. Когда его привели в шатер султана, Мило Обилич внезапно выхватил из своего рукава отравленный кинжал и убил султана.
Милош Обилич пожертвовал собой ради призрачной надежды на поражение захватчиков.
Его надежды не сбылись, т.к. битва на Косовом поле закончилась поражением сербов, а сам герой погиб.
Вопрос: Какие мероприятия польских королей способствовали объединению Польши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Казимир III отбил нападения чехов и тевтонцев, отвоевал часть потерянных ранее земель, а также он организовал походы на восток и завоевал земли западных русских княжеств. Кроме того, он провел ряд реформ и укрепил государство. Казимир принял единый для всей Польши законы и деньги, принял строгие меры против грабежей и разбоев на дорогах, что способствовало развитию торговли и ремесла. По всей стране развернулось городское каменное строительство. Были снижены подати для крестьян, им было дано разрешение осваивать пустующие земли. Его правление отличалось веротерпимостью.
Вопрос: Назовите положительные и отрицательные последствия Кревской унии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положительные последствия Кревской унии: объединение Польши и Литвы позволило начать борьбу против тевтонского ордена. Это остановило продвижение ордена на Восток. Государство крестоносцев признало вассальную зависимость от польского короля.

Отрицательные последствия Кревской унии: насаждение католичества на территории Литвы.
Вопрос: Канал сбыта «производитель – оптовый посредник – мелкооптовый посредник – розничный посредник – потребитель», скорее всего, выберет фирма, выпускающая
 (*ответ*) шоколадные конфеты
 морские суда
 автомобили
 станки
Когда фирма продает один вид товара по единой цене, и реклама обращена на весь рынок в целом, то используется стратегия охвата рынка _ маркетинга
 (*ответ*) недифференцированного
 дифференцированного
 концентрированного
 фундаментального
Компании, производящей хлебоуборочные комбайны, целесообразно использовать канал сбыта
 (*ответ*) «производитель – оптовый торговец – потребитель»
 любой косвенный канал
 «производитель – розничный торговец – потребитель»
 «производитель – оптовый торговец – розничный торговец – потребитель»
Крупная европейская компания, производящая мопеды, приняла решение выйти на азиатский рынок. Целесообразным решением будет
 (*ответ*) организовать экспортный отдел
 создать международный филиал
 оставить все как есть
 формировать транснациональную компанию
Крупные посредники, которые закупают товар (например, оборудование, программно-компьютерное обеспечение, технические новинки) оптом и торгуют им в розницу или мелкими партиями с исключительным правом на определенной территории, называются
 (*ответ*) дистрибьюторы
 дилеры
 сбытовые агенты
 торговцы на комиссии
Маркетинговый коммуникационный канал оказался эффективным, если
 (*ответ*) клиент повторяет покупку
 продавец предоставляют ценовую скидку
 продавец реализует товар
 клиента устраивает качество товара
Мероприятие, основной целью которого является просвещение публики путем демонстрации средств, имеющихся в распоряжении человечества для удовлетворения его потребностей в различных областях, относят к 
 (*ответ*) выставкам
 конференциям
 презентациям
 ярмаркам
Моральные, политические, религиозные барьеры, сознательно выдвигаемые человеком при встрече с рекламой, в теории коммуникаций называют
 (*ответ*) фильтры
 коды
 блоки
 шифры
На стадии жизненного цикла услуги «трудный ребенок» количество приверженцев данной услуги, как правило, в пределах _%
 (*ответ*) 40
 80
 50
 5
На этапе жизненного цикла товара «спад» объемы продаж
 (*ответ*) сокращаются
 растут
 имеют минимальные темпы роста
 стабильны
Наиболее адаптированным товаром к сетевому маркетингу можно считать
 (*ответ*) учебник по самомассажу
 набор мягкой мебели 
 женскую одежду
 кухонную посуду
Наиболее полно реализована маркетинговая концепция в деятельности фирмы, если отдел сбыта организован согласно принципу
 (*ответ*) продуктовому
 территориальному
 функциональному
 по группам потребителей
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Польша и Чехия — славянские государства Центральной Европы. Какие общие черты, характерные для этих государств, вы можете назвать? В чем история этих государств отличается от истории славянских государств Балканского полуострова? Назовите причины этих отличий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общие черты, характерные для Польши и Чехии: города получали самоуправление, немецкие колонисты, осваивали свободные земли, влияние немецкой культуры.

История этих государств отличается от истории славянских государств Балканского полуострова тем, что Польша и Чехия развивались по западноевропейскому образцу.

Причины: Западная Европа оказала большое влияние на Чехию и Польшу, которые приняли христианство католического обряда и, таким образом, вошли в западнохристианский мир.
Вопрос: На территории королевств Центральной Европы, как и в государствах Западной Европы, происходили процессы объединения и централизации, становления сословных монархий. О чем свидетельствует схожесть этих процессов в Европе? Чем эти процессы отличались в славянских государствах и в Венгрии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схожесть процессов объединения, централизации и становления сословных монархий в Европе свидетельствует о том, что в Европе проходил процесс укрепления королевской власти, опиравшейся на представителей сословий, в частности городов, в борьбе с крупными феодалами, что приводило к объединению и созданию национальных государств.

В Венгрии и в славянских государствах укрепление королевской власти и объединение страны затруднялось тем, что города не играли значительной роли в экономике и не имели тех прав и свобод, которые были у городов Центральной и Западной Европы, а потому не могли быть опорой в борьбе с крупными феодалами.
Вопрос: «Истинно только то, что доказано разумом». Кому из средневековых мыслителей принадлежит это высказывание? Почему оно шло вразрез с мнением церкви?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это высказывание принадлежит Пьеру Абеляру. Он читал, что человек должен понимать, во что или в кого он верит. Это шло вразрез с мнением церкви потому, что высказывание подрывало авторитет церкви, которая настаивала на том, что вера в Бога должна быть слепой и ее незачем объяснять и осмысливать.
Вопрос: Один из богословов XII в. сказал: «Все мы, мудрствующие, только карлики, взобравшиеся на плечи античных гигантов. Только благодаря им можем видеть дальше и различать больше, чем другие». Что имел в виду автор этих строк? Мог ли с ним согласиться Фома Аквинский?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор этих строк имел в виду, что наука того времени может развиваться только на основе достижений античности.

Фома Аквинский вряд ли согласился бы с этим высказыванием потому, что считал божественная премудрость выше человеческого разума, а познание мира и приобщение к знаниям может происходить только через божественное откровение.
Вопрос: Почему Роджера Бэкона называют естествоиспытателем? Какова главная цель науки, по мнению этого ученого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роджера Бэкона называют естествоиспытателем потому, что он считал, что любые знания должны быть получены опытным путем. По мнению Бэкона, главной целью развития науки является овладение силами природы.
Вопрос: Объясните основную причину, вызвавшую подъем образования. Какие появились новые учебные заведения? Почему ваганты могли свободно бродить по Европе в поисках лучших учителей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основная причина подъема образования – рост и развитие городов. Появлялись всеобщие открытые школы, которые преобразовались в университеты. Ваганты могли свободно бродить по Европе в поисках лучших учителей потому, что в Европе было множество университетов, образование было свободным, а занятия везде велись на латинском языке. Это позволяло людям из разных стран учиться в любом университете по собственному выбору.
Вопрос: При знакомстве с каким средневековым произведением у вас появилось желание прочитать его до конца? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выберите один из двух вариантов ответа:

1) У меня появилось желание прочитать его до конца роман о Ланселоте потому, что я люблю рыцарские романы. Что может быть интереснее, чем почитать приключениях, о великих подвигах и о любви благородного рыцаря. Кроме того, это шанс глубже изучить рыцарство и обычаи того времени.

2) У меня появилось желание прочитать его до конца песнь о Роланде потому, что этот эпос основан на реальных событиях. И это хороший способ глубже изучить историю.
Вопрос: Объясните, почему в европейской средневековой культуре необычайно велика была роль изобразительного искусства и архитектуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразительное искусство и архитектура в средневековой культуре выступали важным средством обучения (потому что образование, грамотность, латинский язык были малодоступны). Архитектура и искусство выполняли роль проводника в мир христианских идей, на которых строилась вся жизнь средневекового общества.
Вопрос: Используя иллюстрации и выделенные в тексте параграфа термины, раскройте отличительные черты романского и готического стилей, приведите примеры произведений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для романского стиля характерна массивность, строгость и отсутствие излишеств, а также суровость внешнего облика. Для романских построек характерно сочетание ясного архитектурного силуэта и лаконичности наружной отделки — здание всегда гармонично вписывалось в окружающую природу, и поэтому выглядело особенно прочным и основательным. Этому способствовали массивные стены с узкими проёмами окон и ступенчато-углублёнными порталами. Такие стены несли в себе оборонительное назначение. Романские храмы богато украшались скульптурными изображениями. Основными постройками в этот период становятся храм-крепость и замок-крепость, располагающиеся на возвышенных местах, господствующие над местностью. Примеры: замок Алькасар в Испании, церковь Святого Михаила в Германии,

Готический стиль развивался на основе романского, постепенно вытесняя его. В отличие от романского стиля, с его круглыми арками, массивными стенами и маленькими окнами, для готики характерны арки с заострённым верхом, узкие и высокие башни и колонны, богато украшенный фасад с резными деталями (вимперги, тимпаны, архивольты) и многоцветные витражные стрельчатые окна. Все элементы стиля подчёркивают вертикаль. Готический стиль проявился в архитектуре храмов, соборов, церквей, монастырей. Примеры: Собор Парижской Богоматери, Собор в Реймсе.
Вопрос: Испанские замки и храмы романской эпохи как нигде напоминают крепостные сооружения. Какие события вызвали к жизни эту особенность испанского зодчества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Война наложила сильный отпечаток на всё искусство Испании того времени, прежде всего это нашло отражение в архитектуре. Суровый крепостной характер испанской архитектуры сформировался в условиях войн с арабами. XI-XII вв. для Испании были временем междоусобиц, ожесточенных религиозных битв, Реконкисты - войны за освобождение территории страны.

Испанские храмы и замки романской эпохи как нигде напоминают крепостные сооружения. Объяните, с какими особенностями жизни это связанно?
Вопрос: Первые готические соборы появились в Северной Франции и распространились не только по всей Европе, готика смогла проникнуть даже в Сирию, на острова Кипр и Родос. После каких событий это оказалось возможным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ведущим видом искусства в готике было зодчество, а высшим его достижением - строительство городских кафедральных соборов. Появившись в Северной Франции, готический стиль быстро распространился по странам Западной, Центральной и Северной Европы, а после крестовых походов проник в Сирию, на о. Кипр и Родос.
Вопрос: Почему культура Возрождения стала складываться именно в Италии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культура Возрождения стала складываться именно в Италии потому, что к началу XIV века Италия достигла успехов в экономике. Этот успех позволил людям пересмотреть ценности жизни. Эти люди были открыты новому, они ценили знание и ум. Накопленные ими богатства позволяли развивать науку и искусство. Города-республики становятся культурными центрами страны. Возрождался интерес к античности, античной культуре.
Вопрос: Каким образом отношение человека к миру отражено в произведениях искусства эпохи Возрождения: в литературе, архитектуре, скульптуре, живописи? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличительная черта произведений искусства эпохи Возрождения, отражающая отношение человека к окружающему миру — это отход от строгих средневековых канонов. В эпоху Возрождения появляется новое мировоззрение, по-новому объясняющее жизнь, а также место и назначение человека в ней. Гуманистов отличало особое отношение к человеку. Они считали, что человек — это венец божественного творения, что его воля свободна, что человек творит самого себя. Поэтому они считали, что человеку необходимо иметь перед собой идеал, к которому надо стремиться. Этот идеал может создать только искусство, только оно поможет людям понять красоту и величие человека.

Примеры:

Литература: Ф. Петрарка. Его поэзия посвящена человеку. Он воспевал красоту, мир чувств и эмоций. Д. Боккаччо воспевал женскую красоту и добродетели. Данте Алигьери считал, что человеческая природа настолько сильна, что даже смерть не способна изменить ее ("Божественная комедия").

Архитектура: Ф. Брунеллески создавал здания, стараясь, чтобы они не нарушили красот окружающей природы. Он старался возродить традиции античной архитектуры, соблюдая пропорции, совмещая внешнюю простоту и внутреннее удобство помещений. Он использовал объемный способ изображения объектов, используя новое сочетание привычных архитектурных деталей (Воспитательный дом, собор Санта-Мария дель Фьоре).

Скульптура: Донателло создавал круглые статуи, стремясь воплотить в них образ гармоничного человека, который стоит в центре всего учения гуманизма.

Живопись: Мозаччо в своих фресках изображал по-новому человеческое тело. Его знание анатомии позволило создать выразительные и эмоциональные образы, похожие на реальных людей. С. Ботичелли создавал образы Мадонны, которые напоминают античных богинь.
Вопрос: Особых результатов гуманисты достигли и в области математики. Например, знаменитый математик Лука Пачоли внес большой вклад в развитие алгебры, геометрии, теории бухгалтерского учета, а его труд «О божественной пропорции» стал руководством для многих художников и архитекторов. Как вы считаете, чем были вызваны такие успехи в развитии математических знаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Успехи в развитии математики были вызваны необходимостью — ренессансная архитектура требовала более глубоких теоретических, математических и инженерно-строительных знаний. Кроме того, они находили применение в практике коммерческого делопроизводства (более совершенная система счетоводства) и в изобразительном искусстве. Технические изобретения также стимулировали прогресс в области математики.
Вопрос: Французский историк Ж. Мишле охарактеризовал эпоху Возрождения как «открытие мира и человека». Согласны ли вы с точкой зрения историка? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я согласен с данной точкой зрения, т.к. в этот период произошел подъем культуры и искусства. В этот период появилось новое мировоззрение, по-новому объясняющее жизнь, а также место и назначение человека в ней. За Возрождением признается заслуга не только в подъеме искусства, но и в «открытии мира и человека» - мира как сферы приложения человеческой воли и разума, человека как самодостаточной личности.
Вопрос: Составьте схему управления державой Сельджуков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
султан -> везирь -> диваны
Вопрос: Назовите причины превращения маленького владения Османа в могущественную Османскую империю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осман освободился от подчинения сельджукам и перестал выплачивать им дань. Он совершил несколько походов на Византию и отвоевал крупные византийские города. Орхан продолжил завоевание и отвоевал у Византии крепость Бурсу. Завоеванные территории были разделены и управлялись наместниками. В государстве начали чеканить собственную монету.

После покорения соседних стран турки позаботились о поддержании торговли, земледелия и промышленности. Они создали очень боеспособную армию, правда, в основном, за счет увеличения ее численности. Значительный численный перевес давал возможность туркам одерживать военные победы.

Рост численности турок объясняется лёгкостью, с которой они ассимилировали другие народности, тюркские племена Анатолии, греков, славян, которые соглашались пожертвовать религией ради приобретения привилегированного положения — а таких было немало. Балканские народы должны были платить налог не только деньгами (джизье), но и детьми (девширме), из которых после обращения в ислам воспитывали янычар, составлявших самую боеспособную часть турецкого войска. Кроме того, в первые столетия турки искусно сеяли раздоры между греками и сербами, сербами и болгарами посредством отдельных привилегий в пользу то одной, то другой народности.
Вопрос: Арабы и турки - завоеватели, распространяющие ислам, однако арабы несли подчиненным народам достижения высокой культуры, а завоевания турок вели к упадку культуры покоренных народов. Чем вы можете объяснить этот факт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арабы в то время отличались высоким уровнем культуры и науки. Они распространяли ислам, не притесняя при этом христиан и иудеев. Покоренные ими народы имели низкий уровень культуры, а потому влияние на них арабской культуры было прогрессивным.

Завоевания турок вели к упадку культуры покоренных народов потому что в тот период турки находились на уровне культурного развития ниже, чем покоренные ими страны (у них только начинал зарождаться турецкий язык, началась складываться турецкая культура). Поэтому их завоевания вели к упадку культуры покоренных народов. Кроме того, во время завоеваний турецкие войска производили страшные опустошения, убивали и уводили в плен тысячи людей, а также уничтожали культурные ценности и произведения искусства. Завоеватели преследовали родной язык и культуру местного населения. Немусульманские жители Османской империи были совершенно бесправны. Гнёт турецких завоевателей задерживал развитие хозяйства и культуры в покорённых странах.
Вопрос: Сравните арабские и монгольские завоевания. Назовите, что общего в этих завоеваниях и какие между ними различия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общее: расширение территории за счет соседних государств.

Различие: арабы назначали собственную администрацию - монголы ограничивались уплатой дани, но оставляли местных правителей (не везде, правда); арабы несли ислам покоренным народам - монголы оставляли вероисповедание без изменений; арабы благоустраивали завоеванные территории, развивали торговлю, земледелие, ремесла - монголы не делали этого; арабы ассимилировали местную культуру, обогащая ее собственными знаниями, что приводило к подъему культурного уровня завоеванных народов - монгольские завоевания приводили к упадку культуры завоеванных народов.
Вопрос: Какие вы можете назвать причины распада державы Тимура?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При Тимуре держава держалась на жестокости и авторитете самого Тимура, а после его смерти распалась. Причинами распада державы Тимура можно назвать: разноплеменной состав государства, слабую центральную власть, междоусобные войны.
Вопрос: Отличием коммерческой рекламы от политической можно считать то, что коммерческая реклама
 (*ответ*) не имеет жестких временных ограничений
 охватывает широкую аудиторию
 требует более значительных финансовых затрат
 является более яркой, интересной
Отличительной особенностью услуг автошкол по подготовке водителей различных категорий не является 
 (*ответ*) несохраняемость
 непостоянство качества
 коммерческий характер
 неотделимость от источника
По тематике проведения ярмарки и выставки бывают
 (*ответ*) национальные
 международные
 региональные
 общие
По широте охвата организуют выставки
 (*ответ*) национальные
 постоянные
 общие
 ежегодные
Под глубиной товарной номенклатуры понимают
 (*ответ*) варианты предложения каждого товара в рамках ассортиментной группы
 набор товаров, предлагаемых предприятием-изготовителем
 совокупность товаров на складе
 количество ассортиментных групп
Под социальной принято понимать рекламу, которая
 (*ответ*) поддерживает деятельность, не связанную с получением прибыли
 направлена на получение прибыли
 апеллирует к эмоциям потребителя
 направлена на пожилых людей
Понятие «двухзвенный канал» соответствует классификационному признаку
 (*ответ*) количество посредников у канала
 количество участников канала
 степень интеграции
 наличие (или отсутствие) посредников
Понятие «канал нулевого уровня» соответствует классификационному признаку
 (*ответ*) количество посредников в канале
 степень интеграции
 количество участников канала
 степень кооперации участников
Посредники, которые закупают продукцию (например, пищевые добавки, домашнюю кухонную утварь) оптом и торгуют ею в розницу или мелкими партиями с исключительным правом на определенной территории, называются
 (*ответ*) дистрибьюторы
 дилеры
 сбытовые агенты
 торговцы на комиссии
Построение службы маркетинга по рыночному принципу целесообразно, когда предприятие
 (*ответ*) имеет дело с разными предпочтениями покупателей и работает на различных рынках
 выпускает широкий ассортимент продукции, ориентированный на различных потребителей
 специализируется на выпуске узкого ассортимента продукции
 работает на различных сегментах одного и того же товарного рынка
Предприятие-изготовитель желает оценить ту часть потребителей магазина, принадлежащего производителю, которые сделали покупки. Целесообразно использовать метод исследования
 (*ответ*) выборочное наблюдение
 почтовый опрос
 симулятивный магазин (кабинетный эксперимент)
 телефонный опрос
При определении понятия «сбыт» ошибочно включена функция
 (*ответ*) производство товара
 предпродажная подготовка товара
 транспортировка товара
 хранение товара
При оценке «затрат на тысячу единиц продажи» самым дорогим инструментом маркетинга является
 (*ответ*) личная продажа
 электронная коммерция
 универсальный магазин
 специализированная сеть магазинов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Дайте вашу оценку стремлению Тимура превратить Самарканд в самый прекрасный город. Как вы думаете, можно оправдать разрушение других городов ради воплощения своей мечты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тимур считал, что чем больше будет в городах культурных людей, тем быстрее будет идти его развитие и тем благоустроеннее будут города. Самарканд был столицей державы Тимуры. А столица – это «лицо» любого государства, она должна показывать всем могущество и величие правителя. Поэтому Тимур заботился о процветании и возвышении этого города. Тимур сделал Самарканд одним из центров торговли в Центральной Азии. Я думаю, что нельзя разрушать другие города ради воплощения своей мечты, т.к на горе и несчастье других людей своего счастья не построишь.
Вопрос: Докажите, что на развитие японской культуры большое влияние оказала более древняя культура Китая
Категория: школьный раздел
Ответы:
С V века в Японии распространяется китайская письменность, что способствовало развитию культуры и науки. В IX веке из Китая было заимствовано книгопечатание. Распространение буддизма привело к строительству монастырей и пагод. Вслед за распространением конфуцианства в Японии стали возводить храмы, на архитектуру которых оказывало влияние китайское искусство. В VIII веке японская столица Нара была построена по образцу китайских городов.
Вопрос: Какую роль сыграло арабское завоевание части территории Индии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арабское завоевание повлияло на культуру Индии, которая сочетает традиции ислама, индуизма и буддизма. Это проявилось в архитектуре мечетей и храмов, в живописи. Также, с арабами в Индию попал ислам.
Вопрос: Чем обогатила Индия мировую культуру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индия обогатила мировую культуру памятниками архитектуры, живописи, литературы, а также уникальным искусством танца. Индия оказала влияние на соседние страны, особенно на Юго-Восточную Азию. Буддизм стал мировой религией, распространенной в ряде государств.
Вопрос: Сравните известные вам памятники Древней Индии с памятниками средневековой эпохи. Что нового появилось в Индии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индийские памятники архитектуры отличаются своей масштабностью. Архитектура индийских храмовых комплексов отличается особой планировкой, большим количеством статуй и барельефа. Большое внимание архитекторы уделяли мельчайшим деталям отделки: украшениям на стенах, потолке и даже на крыше. Отделка и оформление колонн и скульптур поражает своей тонкостью, точностью и воздушностью. Индийские памятники архитектуры отличаются смешением традиций ислама, индуизма и буддизма. До сих пор в Индии сохранились храмы, высеченные в скалах.
Вопрос: Сахара — название, имеющее арабское происхождение, означает «пустыня». Чем вы можете объяснить этот факт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот факт можно объяснить тем, что в Средние века через эти земли проходили караваны арабских купцов, которые и дали название пустыне.
Вопрос: Расскажите о жизни и занятиях африканских народов, населяющих разные территории Африки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пустыня Сахара занимает четверть материка. Есть и тропические леса, но почва на материке была бедная, что тормозило развитие земледелия
В африканских государствах процветало рабовладение. Жители сеяли злаки ирис. Когда почва истощалась, земледельцы переходили на новые места. 
Западный Судан (Мали): территория пустынь и степей. Религия: ислам. Столица: Томбукту. Основные занятия: добыча золота и торговля. 
Центральный Судан: территории вокруг озера Чад. Состоял из городов-государств, которые постоянно враждовали. Основные занятия: продажа ореха кола. Религия: ислам. 
В устье реки Нигер проживало несколько племен, где правили жрецы.
Восточный Судан (Эфиопия): Столица: Аксум. Религия: христианство. Основные занятия: торговля с Аравией, Индией, Китаем. Принятие христианства способствовало развитию культуры, письменности. 
Юг Африки: племена жили родовыми общинами. Основные занятия: земледелие и скотоводство.
Жители Африки повсюду использовали музыку: как средство общения (между деревнями, для сообщения важных известий); для вызова дождя; во время важных событий. 
Северная Африка (Магриб): эти территории были завоеваны арабами. Религия: ислам. Большое влияние имела арабская культура. Строились и развивались города. Ослабление халифата привело к образованию на этих землях самостоятельных государств.
Вопрос: Расскажите о жизни коренных жителей Америки. Как вы думаете, благодаря чему им удалось создать самобытную, неповторимую культуру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Америке в Средние века люди жили многочисленными племенами, которые в зависимости от места обитания вели разнообразное хозяйство. Большинство было занято охотой и рыбной ловлей. На юге Северной Америки, в Центральной и Южной Америке было развито земледелие. Племена состояли из родовых общин. Многие из них достигли высоко уровня развития и создали самобытную культуру. При этом они не умели добывать железо и изготавливать из него орудия труда; также, они не знали плуга, колеса, огнестрельного оружия. Самого высокого уровня развития достигли племена майя, ацтеков и инков.

Изоляция Америки от Старого света заметно повлияла на её развитие. Из-за изоляции индейцы ничему не могли научиться у цивилизаций Старого Света. Поэтому коренное население Америки создало свою самобытную, высокоразвитую, неповторимую культуру и оставило потомкам богатое наследие.
Вопрос: Установите конкретные размеры месячных окладовдля работников продовольственного магазина и бригадную расценкуоплаты труда за 100 руб. ОРТ.

В магазине работают 4 человека: продавец IV разряда (тарифный коэффициент 1,94), продавец III разряда (тарифный коэффициент 1,69), два продавца II разряда (тарифный коэффициент 1,3).

Годовой ОРТ – 2790 тыс. руб. В соответствии со сметой расходов на оплату труда на заработную плату по окладам и расценкам для данного магазина предполагается направить 68850 руб.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Определить стоимость здания гостиницы физический износ которого состовляет 35%, а функциональный и внешний 10%и 5%соответствено . При строительстве нового анологичного здания гостиницы величина прямых затрат составляет 3500т.р. косвенные издержки 15% от велечины прямых затрат . Стоимомть земельного участка под строительство 500т р. Ожидаемая прибвль за инвестирование в строительство аналогичных проэктов состааляет 13%
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: При распределении средств бюджета маркетинга маркетолог не должен ориентироваться на
 (*ответ*) историю рекламы
 рекламируемые товары
 функции рекламы
 сбытовые территории
При расчете рекламного бюджета, когда рассматривается только объем рекламных затрат, используется метод расчета
 (*ответ*) фиксированного процента к объему продаж
 по объему расходов прошлого года
 с учетом практики конкурентов
 ориентированный на издержки
При формировании рекламного бюджета рассматривается взаимосвязь объема рекламных затрат и объема товарооборота фирмы. В данном случае используется метод расчета рекламного бюджета 
 (*ответ*) фиксированного процента к объему продаж
 с учетом практики конкурентов
 ориентированный на издержки
 по объему расходов прошлого года
Применение средств стимулирования сбыта к торговым посредникам позволяет решить задачу
 (*ответ*) охвата широкого круга потенциальных покупателей
 увеличения объема сбыта
 экономии затрат
 расширения штата сотрудников
Продажа товара только через тех торговых посредников, которым производитель предоставил особые права, соответствует
 (*ответ*) исключительному сбыту
 интенсивному сбыту
 экстенсивному сбыту
 селективному сбыту
Прямой канал сбыта не целесообразен, если
 (*ответ*) потребителей не так много
 фирма намерена максимально снизить издержки на сбыт
 фирма намерена жестко контролировать качество товара и объем прибыли
 при установке оборудования (продукт фирмы) нужно учитывать особенности эксплуатации
Психологическими помехами в процессе рекламной коммуникации принято считать
 (*ответ*) национальные обычаи и религиозные нормы
 повышенный уровень звука рекламного ролика
 опечатки в тексте рекламного обращения
 перебои в электроснабжении во время показа рекламного ролика
Пункт приема пустой стеклянной тары является примером
 (*ответ*) обратного канала сбыта производителя
 отсутствия канала сбыта производителя
 традиционного канала сбыта производителя
 системы изучения окружающей среды
Расходы на рекламу принято относить к таким расходам как
 (*ответ*) коммерческие
 постоянные
 управленческие
 материальные
Расчет общих затрат на единицу продаж показывает, что наиболее дорогим инструментом продвижения становятся
 (*ответ*) персональные продажи
 реклама
 электронная коммерция
 интернет-банкинг
Реклама с позиции теории коммуникации является средством _ коммуникации
 (*ответ*) неличной
 немассовой
 интегрированной
 двухсторонней
Розничная торговля подразумевает любую деятельность
 (*ответ*) по продаже товаров личного потребления
 связанную с продажей товаров
 по продаже товаров непосредственно конечным потребителям
 по продаже со скидкой товаров по сниженным ценам
Семантическими помехами в процессе рекламной коммуникации принято считать
 (*ответ*) неблагозвучные названия рекламируемых зарубежных марок
 религиозные нормы
 опечатки в рекламном тексте
 национальные различия
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Как изменились занятия и орудия труда германцев после завоевания ими Западной Римской империи? К каким неременам в жизни германцев это привело
Категория: школьный раздел
Ответы:
До поселения на территории Западной Римской империи германцы обычно обрабатывали землю до тех пор, пока она не истощалась. Через 2—3 года они забрасывали старый участок и расчищали новый для посева.
После завоеваний германцы переняли у римлян двуполье . Пахотную землю они делили на два поля: .одно засевали, а другое было под паром, то есть «отдыхало». Поля,, отведенные под посев и пар, ежегодно меняли. С переходом к двуполью урожаи повысились.
Поселившись на римских землях, германцы, кроме хлебопашества, начали заниматься садоводством, огородничеством, виноградарством. Как и прежде, они разводили скот и птицу, охотились на зверей и ловили рыбу.
Вопрос: Чем соседская община отличалась от родовой? Проводя сравнение, выясните: а) кто входил в эти общины; б) как пользовались в них землями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вначале нашей эры германцы еще жили родовыми общинами; роды объединялись в племена. Каждый род селился в отдельной деревне. Среди лесов и болот родичи строили хижины из бревен, крыли их соломой. Они сообща вырубали деревья и корчевали пни, расчищая поле для посева. Земля вокруг деревни принадлежала всему роду.
Но с улучшением орудий труда уже не нужно было обрабатывать землю целым родом. Пользуясь плугом и бороной, одна семья могла вспахать и засеять участок, а затем собрать урожай, достаточный для ее пропитания. Поэтому пахотные земли перешли в пользование отдельных семей. В деревне жили теперь не только родичи, но и соседи. В V—VI веках родовая община постепенно сменялась соседской общиной.
Переход к соседским общинам был ускорен переселениями германцев. Во время длительных походов родичи нередко отрывались от своего рода. На новых местах они селились вместе с людьми из других родов.
В соседской общине земля по-прежнему считалась общей. Но каждая семья имела свою долю в пашне — пахотный надел. Она обрабатывала землю собственными орудиями труда, ей принадлежал и собранный урожай. Но семья не могла полностью распоряжаться наделом: его нельзя было продавать, дарить, обменивать.
Вопрос: В чем проявлялось неравенство знати и рядовых общинников? Чем было вызвано появление неравенства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди германцев давно уже не было равенства. В первые века нашей эры у них выделилась знать — «первые люди племени». Это были старейшины, стоявшие во главе родов, и военные вожди, которых выбирали для руководства племенем во время походов. Вожди набирали себе дружины воинов; они кормили дружинников за своим столом, давали им оружие и боевых коней. Знатные люди имели больше земли и скота, чем рядовые члены племени. Им доставалась и львиная доля захваченной на войне добычи.
Племенем управляло народное собрание. Его созывали старейшины. Вооруженные мужчины из разных деревень в лунную ночь сходились на обширной лесной поляне. Собрание решало важнейшие дела: объявляло войну и заключало мир, выбирало вождей, разбирало споры между общинниками и их проступки. Оно судило по древним обычаям, которые передавались от отцов к детям. На собрании выступали только знатные люди, а рядовые члены племени звоном оружия одобряли или громкими криками отвергали их предложения.
Вопрос: Что сохранилось у германцев от прежних родовых порядков? Что указывает на распад первобытнообщинного строя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После завоевания Галлии Хлодвиг перестал созывать народное собрание. Важные решения он принимал сам, советуясь только со знатными людьми. Простым франкам лишь сообщали о распоряжениях короля на военных смотрах, проводившихся весной каждого года.
Франкское войско по-прежнему состояло из рядовых общинников. Но главной военной силой становится дружина. На службу к Хлодвигу перешли многие дружинники погибших вождей. С помощью дружины король держал в подчинении население Галлии и общинников-франков.
В каждую область обширной страны Хлодвиг назначал правителей из верных ему людей. Эти правители — графы — собирали с населения налоги и командовали воинами.
В старину споры между родичами и их проступки разбирало народное собрание. Теперь высшим судьей стал король. На местах общинников судили графы и знатные франки.
Крупные землевладельцы хотели ввести строгие наказания для тех, кто покушался на их земли и богатства. По приказу Хлодвига были записаны старинные обычаи франков и новые приказы короля. Из них был составлен первый сборник законов. Эти законы грозили высокими штрафами за похищение рабов и кражу скота, за поджог амбаров и скотных дворов. Законы охраняли частную собственность и закрепляли неравенство среди франков
Вопрос: Объясните, почему с конца VI века знать получила возможность захватывать земли свободных общинников
Категория: школьный раздел
Ответы:
По примеру короля знатные франки набирали себе воинов и за службу давали им участки земли. Чтобы иметь больше земель для раздачи воинам, знать разными способами присваивала наделы свободных крестьян. Эти захваты облегчались тем, что семейные наделы с конца VI века перешли в частную собственность общинников.
В старинных архивах историки нашли много документов, рассказывающих о том, как франкских крестьян лишали собственности на землю. Нередко знатные франки со своими дружинами совершали нападения на деревни и силой захватывали земли крестьян.
Вопрос: Какими способами знать и церковь захватывали крестьянские земли? Подтвердите ваш ответ отрывками из документов, помещенных в тексте
Категория: школьный раздел
Ответы:
По примеру короля знатные франки набирали себе воинов и за службу давали им участки земли. Чтобы иметь больше земель для раздачи воинам, знать разными способами присваивала наделы свободных крестьян. Эти захваты облегчались тем, что семейные наделы с конца VI века перешли в частную собственность общинников.
В старинных архивах историки нашли много документов, рассказывающих о том, как франкских крестьян лишали собственности на землю. Нередко знатные франки со своими дружинами совершали нападения на деревни и силой захватывали земли крестьян.
У знатных людей было много и других способов, чтобы увеличить свои владения. Как сказано в документе того времени, они «ищут случая, чтобы осудить бедняка, а также заставить его идти на войну, и это делается до тех пор, пока бедняк, разорившись, волей-неволей не продаст или не передаст им свою собственность».    Страдая  от  притеснений  сильных  соседей — графов  и
дружинников, крестьянин был вынужден обращаться к одному из них с просьбой о «защите». Но эта «защита» дорого обходилась крестьянину — его земля переходила в собственность к «покровителю».