nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: а-частица — это
1)  протон
2)  ядро атома водорода
3)  ядро атома урана
4)  ядро атома гелия
Категория: школьный раздел
Ответы:
а-частицей называют ядро атома гелия.
Ответ: 4.
Вопрос: Радиоактивное излучение попадает в электрическое поле, созданное разноимённо заряженными пластинами, и отклоняется к отрицательно заряженной пластике. Какова природа этого излучения?
1)  электроны
2)  ос-частицы
3)  нейтроны
4)  у-кванты
Категория: школьный раздел
Ответы:
В электрическом поле, созданном разноименно заряженными пластинами, отклонится к отрицательно заряженной пластине поток положительно заряженных частиц. Из приведённых вариантов ответов положительно заряженными частицами являются ос-частицы.
Ответ: 2.
Вопрос: Какое утверждение, касающееся р-излучения, является, верным? Оно является
1)  положительно заряженными частицами
2)  нейтральными частицами
2)  короткими электромагнитными волнами
3)  электронами
Категория: школьный раздел
Ответы:
в-лучи являются потоком электронов. Ответ: 4.
Вопрос: Ядро 60 27Cо испытало в-распад. Какое ядро образовалось в результате в-распада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе в-распада из ядра выбрасывается электрон, и его зарядовое число увеличивается на 1, а массовое число остаётся неизменным. Ядро 60 27Cо превращается в ядро 60 28Ni Ответ:60 28Ni
Вопрос: Радиоактивный изотоп йода 131I имеет период полураспада 8 дней. Через какой промежуток времени число радиоактивных ядер уменьшится в 8 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число радиоактивных ядер уменьшится в 8 раз за 3 периода полураспада, то есть за 24 дня.
Ответ:  4.
Вопрос: Период полураспада ядер некоторого изотопа Т. Во сколько раз уменьшится число ядер за время 2 Т?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За время, равное периоду полураспада, распадается половина имевшихся ядер. За второй промежуток времени Т распадается половина оставшихся ядер. За время 2Т распадается 3/4 первоначального количества ядер. Таким образом, число ядер уменьшается в 4 раза.
Вопрос: Какое утверждение, касающееся у-излучения, верно? Оно является
1)  положительно заряженными частицами
2)  отрицательно заряженными частицами
3)  короткими электромагнитными волнами
4)  длинными электромагнитными волнами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гамма-излучение обладает большой проникающей способностью, так как оно представляет собой короткие электромагнитные волны.
Ответ:  3.
Вопрос: Как ведёт себя большая часть а-частиц в опытах Резерфорда по рассеянию на золотой фольге? Большинство частиц отклоняется на угол
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как большинство ос-частиц пролетает в атоме вдали от положительного ядра, ос-частицы в своём большинстве отклоняются от своей траектории на малые углы.
Ответ: почти не отклоняется
Вопрос: В ядре атома алюминия содержится 26 частиц, Сколько электронов вращается вокруг ядра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зарядовое число атома алюминия Z = 13, а значит, в ядре алюминия только 13 протонов. Электронов в любом атоме столько же, сколько и протонов, так как атом в целом нейтрален.
Вопрос: Ядро тория 230 90Th превратилось в ядро радия 226 88Ra. Какую частицу испустило при этом ядро тория?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При ядерных превращениях выполняются законы сохранения массы и заряда. Таким образом, заряд неизвестной частицы равен 90-88 = 2, а масса равна 230-226 = 4. Частица с массой 4 и зарядом 2 — это в-частица.
Ответ: а-частицу
Вопрос: В ядре атома германия содержится 72 частицы. Сколько из них протонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зарядовое число германия Z = 32, а значит, в его ядре 32 протона.
Вопрос: Что представляет собой ядро магния, вокруг которого вращается 11 электронов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядро любого атома содержит положительно заряженные частицы — протоны и нейтральные частицы — нейтроны. Поэтому ядро атома магния — положительно заряженный ион.
Ответ: положительно заряженный ион
Вопрос: Какая ядерная реакция используется при взрыве атомной бомбы?
1)  неуправляемая ядерная реакция
2)  управляемая ядерная реакция
3)  химическая реакция горения
4)  реакция синтеза лёгких ядер
Категория: школьный раздел
Ответы:
При взрыве атомной бомбы используется неуправляемая ядерная реакция.
Ответ: 1.
Вопрос: Какая ядерная реакция используется при взрыве атомной бомбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
неуправляемая цепная ядерная реакция
Вопрос: В ядре бора 5 протонов и 6 нейтронов. Во сколько раз масса протонов и нейтронов, из которых состоит это ядро, превышает массу электронов в этом атоме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По данным таблицы Менделеева германий имеет порядковый номер 32 и массовое число 73. Сколько протонов и нейтронов в ядре германия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число протонов равно порядковому номеру — 32, число нейтронов — это разность между массовым числом и числом протонов — 41. Ответ: Z = 32; N = 41
Вопрос: Масса электрона 9,1 • 10~31 кг. Чему равна масса частиц, из которых состоит ядро урана, имеющего массовое число 238?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если бы число протонов было 238, масса ядра была бы
238*1836*9,1*10~31   = 3,976*10~25 кг.
Если бы число протонов было 239, масса ядра была бы 239*1836*9,1*10~31 = 3,982*10~25 кг. Так как ядро состоит из протонов и нейтронов, то реальная масса ядра лежит между этими оценочными массами.
Ответ: 3,980 кг
Вопрос: Имеются следующие данные по заводу (тыс. ден. единиц): 1. Валовая продукция по себестоимости - 90250; 2. Потери от брака, % - 1,2 3. Стоимость брака по цене использования - 2100; 4. Удержано за брак с виновников - 980; 5. Стоимость доделок исправимого брака - 2537; Определить себестоимость окончательно забракованных изделий.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Дайте определения понятиям. 
Анатомия человека —  
Физиология человека —
Психология —
Медицина —
Гигиена —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анатомия человека - наука о строении человека Физиология человека - наука о функциях органов человека. Психология - наука о душевном состоянии человека Медицина - наука о здоровье человека Гигиена - наука о влиянии окружающих факторов на здоровье
Вопрос: Какие современные методы изучения организма человека вам известны и в чём их основное преимущество перед традиционными методами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лабораторный метод, метод анализа. Дают точную картину о здоровье и человеке.
Вопрос: Соотнесите имена великих учёных с описанием их вклада в развитие знаний о человеке. Правильное соответствие укажите индексами (1 —10).
Категория: школьный раздел
Ответы:
УченыйВклад в развитие знаний о человекеИндекс1. АвиценнаА. Греческий учёный, который ввёл термин «организм»22. АристотельБ. Основатель рефлекторной теории73. ВезалийВ. Учёный эпохи Возрождения, описавший скелет и внутренние органы человека34. ГарвейГ. Греческий мыслитель, считавший, что организмы развиваются по законам природы, автор афоризма «В одну и ту же реку нельзя войти дважды»55. ГераклитД. Русский учёный, внёсший заметный вклад в иммунологию86. ГиппократЕ. Великий физиолог, основатель учения о высшей нервной деятельности, российский лауреат Нобелевской премии97. ДекартЖ. Медик Античности, изучавший влияние на здоровье людей природных факторов58. Мечников3. Французский учёный, основатель микробиологии и иммунологии109. ПавловИ. Учёный, открывший два круга кровообращения410. ПастерК. Великий арабский учёный, внесший значительный вклад в медицину, фармакологию и физиологию1
Вопрос: Какие великие открытия науки позволили учёным сделать вывод о биологической природе человека — о его единстве с другими живыми организмами, обитающими на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эволюционные открытия, открытия о строении тела.
Вопрос: Составьте таблицу «Черты сходства и различия человека и животных».
Сделайте вывод о том, что, на ваш взгляд, объясняет наличие таких черт сходства и различия между человеком и животными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты сходстваЧерты различияСтроение тела, молекулярные процессы, наличие инстинктовВысшая нервная деятельность. Большой палец противопоставлен остальным, s-образный позвоночник.Сходство объясняется эволюционным происхождением человека, различия связанны с его образом жизни.
Вопрос: Что вкладывают в понятие «раса человека»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности различия между разными представителями одно вида -человек.
Вопрос: Какие факторы способствовали развитию у человека прямо-хождения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общественная среда, особенности строения организма
Вопрос: Дайте определения понятиям. 
Антропология —  
Антропогенез —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Антропология - наука о происхождении человека Антропогенез - процесс происхождения человека
Вопрос: Рассмотрите рисунок «Расы человека». Определите, какие из известных вам рас обозначены индексами А, Б и В.
Какие черты позволили вам сделать данные выводы? Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А - европеоидная раса Б - монголоидная раса В - негроидная расаРасы человекаХарактерные чертыАПрямые волосы, светлый цвет кожиБЗауженные глаза, желтоватый оттенок кожи, тонкие губыВТемный цвет кожи, крупные губы
Вопрос: 9. Закон о создании в России кабинетов научно-судебной экспертизы был принят в
 (*ответ к тесту*) 1912 году
 1911 году
 1913 году
 1910 году
1. В судебно-исследовательской фотографии не используется
 микрофотосъемка
 фотосъемка в невидимой зоне спектра
 (*ответ к тесту*) аэрофотосъемка
 контрастирующая и цветоделительная фотосъемка
2. По своему содержанию следы классифицируются на
 следы-тождества
 следы-механизмы
 следы-обстоятельства
 (*ответ к тесту*) следы-отображения
3. Какой из тактических приемов осмотра места происшествия целесообразно применять при обнаружении трупа
 (*ответ к тесту*) От центра к периферии
 Фронтальный
 От периферии к центру
4. В зависимости от объема исследований экспертизы бывают
 (*ответ к тесту*) основные и дополнительные
 многообъемные и однотипные
 всеобъемлющие и локальные
 сложнообъемные и упрощенные
5. Что из указанного является целью проверки показаний на месте
 Установление соучастников преступления
 (*ответ к тесту*) Установление достоверности ранее полученных фактических данных
 Выявление причин и условий, способствующих совершению преступления
6. При производстве каких видов предъявления для опознания объект предъявляется в единственном числе
 При опознании предметов
 (*ответ к тесту*) При опознании трупов
 При опознании людей
7. Как называется фотосъмка, применяемая для фиксации признаков внешности лица
 (*ответ к тесту*) сигналетическая
 обзорная
 детальная
 узловая
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Почему нельзя однозначно утверждать, что человек произошёл от обезьяны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
так как у человека был общий с обезьяной предок, но не было предков -обезьян.
Вопрос: Что понимают под термином «социальная эволюция»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие человека под действием социальных факторов
Вопрос: Наука, изучающая влияние на здоровье человека условий жизни и труда и разрабатывающая меры профилактики заболеваний
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  гигиена
Вопрос: Наука о строении организма человека, а также его отдельных систем и органов
Категория: школьный раздел
Ответы:
это анатомия
Вопрос: К отличиям человека от животных нельзя отнести
а)  прямохождение
б)  преобладание мозгового черепа над лицевым
в)  четыре изгиба позвоночника
г)  утрату сплошного волосяного покрова в период развития
Категория: школьный раздел
Ответы:
в)  четыре изгиба позвоночника

По моему ️это в)
Я так думаю   _
Вопрос: Наибольшим генетическим и биохимическим сходством с человеком среди современных человекообразных обезьян обладает
а)  горилла в) шимпанзе
б)  орангутанг г) гиббон
Категория: школьный раздел
Ответы:
это а)  горилла
Вопрос: Щёки млекопитающих, имеющиеся и у человека, образовались как приспособление для
Категория: школьный раздел
Ответы:
питания молоком матери (сосания)
Вопрос: Орудия, которые изготавливал человек умелый
а)  рубила в) нуклеусы
б)  чопперы г) каменные топоры
Категория: школьный раздел
Ответы:
это а)  рубила
Вопрос: Человека прямоходящего относят к представителям
Категория: школьный раздел
Ответы:
древних людей
Вопрос: Кроманьонцев относят к представителям
Категория: школьный раздел
Ответы:
древнейших людей
Вопрос: Овладение умением разводить и поддерживать огонь было жизненно необходимым для
Категория: школьный раздел
Ответы:
человека прямоходящего
Вопрос: Дополните схему «Уровни организации организма человека».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организм
Система органов
Орган
Ткань
Клетка
Молекула

решение вопроса
Вопрос: Охарактеризуйте атомно-молекулярный уровень организации, дополнив схему «Химический состав организма человека».
Категория: школьный раздел
Ответы:
рисунок схема
Вопрос: Охарактеризуйте клеточный уровень организации организма человека. Для этого дайте определение понятию «клетка» и назовите её основные свойства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка - замкнутая система, элементарная единица живого.
Вопрос: Объясните, от чего зависит многообразие форм и размеров клеток организма человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
От их функций
Вопрос: Выполните лабораторную работу «Изучение микроскопического строения тканей организма человека» (см. учебник, с. 23). Полученные данные внесите в таблицу и схематически зарисуйте препараты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания
Вопрос: Дайте определение понятиям. 
Орган — 
Система органов —
Организм —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орган - группа тканей, выполняющая определенную функцию
Система органов - группа органов, выполняющая определенную функцию
Организм - группа систем органов, выполняющая определенную функцию
Вопрос: Перечислите известные вам полости организма человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ротовая полость, легочная полость, кишечная полость
Вопрос: Заполните таблицу «Системы органов человека и их функции».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система органовОсновные функцииОпорно-двигательнаяДвижениеПищеварительная ПищеваренияДыхательная ДыханиеВыделительнаяВыделение веществЭндокриннаяГормональнаяНервнаяРегуляторнаяПоловаяРазмножение
Вопрос: Перечислите основные части тела человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Голова, туловище, конечности
Вопрос: Психографические признаки разделения товарного рынка на группы следующие:
(*ответ*) принадлежность к общественному классу
(*ответ*) тип личности
(*ответ*) образ жизни
 интенсивность потребления
 отношение к товару
Разбивка рынка на четкие группы покупателей, ориентированных на определенные товары или услуги, определяется как «_»
(*ответ*) сегментация
Разделение избирателей на группы, обладающие одинаковыми или близкими характеристиками, значимыми с точки зрения продвижения кандидата, и сходным образом реагирующие на маркетинговые воздействия, определяется как «_ избирателей»
(*ответ*) сегментирование
Разновидность групп давления, создаваемых при исполнительных и законодательных органах власти для защиты интересов социальных общностей, слоев, определяется как «_»
(*ответ*) лобби
Разновидность закулисной теневой политики, особый механизм воздействия на властные структуры, средства массовой информации в целях обеспечения интересов определенных социальных слоев и групп, определяется как «_»
(*ответ*) лоббизм
Разные виды наружной рекламы, листовки, наклейки, флажки, сувенирная продукция, определяются как «_ агитация»
(*ответ*) наглядная
Распределение бюджета избирательной кампании в Московскую городскую думу 1997 г.
 наружная реклама < 40%
 реклама в прессе < 30%
 радио и телевидение < 20%
 безадресная рассылка материалов по почтовым ящикам < 1%
Расходы 43 избирательных объединений на выборы 1995 г. (в рублях)
 на радио- и телерекламу < 45 млрд
 на рекламу в газетах и журналах < 6 млрд
 на изготовление наружной рекламы < 14 млрд
 на встречи с избирателями < 1 млрд
Рациональная реклама
(*ответ*) приводит аргументы, чтобы убедить покупателя (избирателя)
(*ответ*) информирует
 вызывает воспоминания и наводит на мысль
 противопоставляется «предметной» рекламе
 воздействует через ассоциацию идей
Результаты парламентских выборов 1999 г.
 КПРФ < 24,29%
 «Единство» < 23,32%
 «Отечество-Вся Россия» < 13,33%
 «Яблоко» < 5,93%
 «Союз правых сил» < 8,52%
Результаты первого тура президентских выборов 1996 г.
 Б.Н.Ельцин < 35%
 Г.А.Зюганов < 32%
 А.И.Лебедь < 15%
 Г.А.Явлинский < 8%
 В.В.Жириновский < 7%
Реклама в СМИ в большинстве кампаний выполняет_ и _ функции
(*ответ*) пропагандистскую
(*ответ*) агитационную
 аналитическую
 прогностическую
Рекламная кампания в США, выбранная в качестве аналога для проведения кампании «Голосуй или проиграешь» - выборы президента Б. Клинтона в _г.
(*ответ*) 1992
 1993
 1994
 1995
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Что учёные-физиологи понимают под функциональной системой организма человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функционирование систем органов
Вопрос: Определите, какие внутренние органы человека, расположенные в грудной и брюшной полости, изображены на рисунке. Запишите их название.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. гортань2.трахеи3. легкие4. сердце5. желудок6.печень7. желчный пузырь8.  кишечник9. толстый кишечник10.  слепая кишка
Вопрос: Используя сантиметровую рулетку и напольные весы, измерьте свой рост и определите вес. Результаты измерений запишите в таблицу. Позже, в конце учебного года, сравните их с результатами повторных измерений.
Цель работы:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Посмотреть изменение веса и ростаРостВес19 сентября27 мая19 сентября27 мая150 см154 см60 кг63 кг
Вопрос: Используя учебник и дополнительную литературу, дайте определения понятиям.
Обмен веществ —  
Рост — 
Развитие —  
Размножение — 
Движение —  
Возбудимость — 
Саморегуляция —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обмен веществ - совокупность процессов в организме Рост - процесс увеличения размеров тела Развитие - изменение организма со временем Размножение - создание себе подобных организмов Движение - изменение места в пространстве Возбудимость - реакция на раздражитель Саморегуляция — способность организма регулировать себя
Вопрос: Впишите в текст пропущенные слова.
Эндокринная система осуществляет регуляцию органов через кровь с помощью__. Нервная система осуществляет регуляцию с помощью__, приходящих к органам по нервам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гормонов, импульсов
Вопрос: Дайте определения понятиям. 
Рефлекс —
Рефлекторная дуга —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рефлекс - ответная реакция на раздражимость
Рефлекторная дуга - цепь нейронов в рефлексе
Вопрос: Рассмотрите рисунок в учебнике (с. 27) и заполните таблицу, указав части рефлекторной дуги и их функцию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Часть рефлекторной дугиФункцииРецепторВоспринимает раздражениеЧувствительный нейронОтправляет сигнал по путиВставочный нейронАнализируетДвигательный нейронОтправляет сигнал к рабочему органуОрганОсуществляет реакцию
Вопрос: Проведите самонаблюдения простейших рефлексов у человека (надбровный, мигательный и коленный) по методикам, описанным в учебнике (с. 28). В качестве отчёта заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цель: Проверить рефлексыРефлексУсловия рефлексаРезультатНадбровный Мигательный КоленныйУдар молоточком чуть выше глаз Резкие движения перед глазами Удар молоточком по коленуСмыкание век Смыкание век Отдергивание ноги
Вопрос: Сердце человека относят к следующему уровню организации
Категория: школьный раздел
Ответы:
относится к органному
Вопрос: Белки в организме человека относят к следующему уровню организации живого
Категория: школьный раздел
Ответы:
атомно-молекулярному
Вопрос: Многообразие размеров и форм клеток организма человека можно объяснить
Категория: школьный раздел
Ответы:
спецификой выполняемых ими функций в многоклеточном организме
Вопрос: Ткань, для которой характерны функции: защитная, транспортная и опорная
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - эпителиальная
Вопрос: Вид ткани, для которой характерно минимальное содержание межклеточного вещества
Категория: школьный раздел
Ответы:
это эпителиальная
Вопрос: Эпителий на поверхности тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
многослойный ороговевающии
Вопрос: Ткань, обеспечивающая регуляцию процессов жизнедеятельности организма
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - нервная
Вопрос: Системы органов, регулирующие жизнедеятельность всего организма как единого целого
Категория: школьный раздел
Ответы:
нервная и эндокринная
Вопрос: Заполните таблицу «Состав опорно-двигательной системы и её функции».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Часть системыСоставФункциипассивнаяскелетопораактивнаямышцыдвижение
Вопрос: Раскройте роль органических и неорганических веществ кости, дописав утверждения.
Органические вещества придают кости 
Неорганические вещества придают кости 
Сочетание этих веществ обеспечивает__
Категория: школьный раздел
Ответы:
Упругость
Прочность
Работоспособность костей
Вопрос: Дайте определения понятиям.
Скелет —  
Кость — 
Остеон —
Остеоциты —
Компактное вещество кости —  
Губчатое вещество кости —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет - совокупность костей в теле
Кость - элемент скелета
Остеон - структурная единица компактного вещества пластинчатой кости

Остеоцит- клетка, из которой образуется кость
Компактное вещество кости - уплотненные клетки костей
Губчатое вещество кости - рыхлая составляющая кости
Вопрос: Выполните лабораторную работу «Изучение микроскопического строения кости» (см. учебник, с. 35). Зарисуйте микропрепарат.
Цель работы:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изучение клеток кости
Вопрос: Специфика избирательной кампании в период выборов в Госсовет (парламент) Республики Татарстан (1995 г.):
(*ответ*) сами выборы должны были «подтвердить» легитимность властной вертикали
(*ответ*) кампания проводилась в форме отчетности представителей власти перед избирателями
(*ответ*) отсутствие настроений межнационального противостояния
 определенные сложности в использовании административного ресурса кампании
 либеральные настроения населения, абсолютное принятие таких понятий как «реформа» и «демократия»
Сравнение стартового и достигнутого результата кампании Б.Н.Ельцина (процент населения, готового проголосовать за Ельцина в начале кампании и проголосовавшего за него во втором туре) _%
(*ответ*) 5-55
 14-48
 20-50
 10-55
Средства и методы открытого воздействия на власть следующие:
(*ответ*) информирование, консультирование
(*ответ*) угроза
(*ответ*) протестные акции
 финансирование партий
 расходы на избирательную кампанию
 коррупция (коллективная и индивидуальная)
Сторонники партии, голосующие за выдвинутых ее кандидатов на выборах в государственные органы, образуют ее _
(*ответ*) электорат
Структура политической рекламы как вида деятельности
(*ответ*) предмет < политические платформы, предвыборные программы, личности лидеров
(*ответ*) субъект < претенденты на выборные должности, партии, общественно политические движения, заинтересованные политические силы
(*ответ*) объект < избиратели или их целевые группы
(*ответ*) цели < приход к власти посредством занятия выборной должности, формирование общественного мнения
Структурные уровни политической партии (как части общества)
(*ответ*) первый < лидеры
(*ответ*) второй < актив
(*ответ*) третий < члены партии
(*ответ*) четвертый < активисты
(*ответ*) пятый < симпатизанты
(*ответ*) шестой < избиратели
Сущность _ подхода к формированию команды заключается в том, что вначале определяются направления деятельности «команды», необходимые для успешного проведения всей кампании в целом, а затем под них подбираются необходимые люди или структуры
(*ответ*) функционального
Считается, что первая телевизионная политическая контрреклама была создана в _ г. (президентские предвыборные кампании Л.Джонсона и Б.Голдуотера)
(*ответ*) 1964
 1970
 1974
 1988
Термин «имидж» берет свое начало в работах
(*ответ*) З.Фрейда
 Д.Юма
 А.Адлера
 Г.Саймона
Термины и понятия, имеющие отношение к конкурентоспособности кандидата
 предложение < весь предвыборный список кандидатов
 спрос на кандидата < количество голосов, которое электорат готов отдать за него
 «цена» кандидата < объем денежных средств, которые необходимо вложить в организацию кампании данного кандидата, чтобы достичь «среднерыночного уровня» и выдержать конкуренцию со стороны других кандидатов
 конкурентоспособность кандидата < наличие у него определенных преимуществ перед другими кандидатами и способность сохранять эти преимущества до момента выборов
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Выполните лабораторную работу «Изучение внешнего вида костей». Схематично зарисуйте предложенные вам образцы костей и подпишите основные элементы их строения.
Цель работы:  
Сделайте вывод о функциях данных костей в скелете человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трубчатые - опора конечностей, плоские - опора органов
Вопрос: Чем по строению длинные (трубчатые) кости отличаются от коротких костей, от плоских костей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они вытянутые и имеют одну ось
Вопрос: Заполните таблицу «Виды костей».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды костейПримерыПлоские Короткие трубчатые Длинные трубчатыеЛопатки Плечо бедро

трубчатые кости - бедро, плечо, предплечье, голень
губчатые кости - рёбра, грудина
плоские кости - лопатка, тазовые кости
смешанные кости - позвоночник
Вопрос: Рассмотрите рисунок «Скелет человека», Укажите, что обозначено на нём цифрами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - череп2 - пояс верхних конечностей3 - ребра4 - плечо5 - предплечье  6 - запястье7 - позвоночник8 - тазовые кости9 - копчик   10-бедро11-  большая берцовая12- малая берцовая13- кисть 14 - стопа15-фаланги пальцев
Вопрос: Заполните таблицу «Типы соединения костей».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип соединенияОсобенности строенияПримерыПодвижное Полу-подвижно НеподвижныеЕсть связки и хрящи Есть хрящи Нет хрящей и связокКости конечностей Тазовые кости Кости черепа
Вопрос: Определите, какие кости черепа обозначены на рисунке цифрами.
Укажите цифрами, какие из них являются парными костями __, а какие — непарными костями __
какие из них являются костями лицевого черепа а какие — костями мозгового черепа __
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - лобная 2 - затылочная. 3- клиновидная 4 - височная 5 - теменная4,3; 1,5,2; 1; 2,5
Вопрос: Какие отделы различают в строении позвоночника человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шейный, грудной, крестцовый, поясничный, хвостовой
Вопрос: Объясните, почему, чем ниже расположен позвонок в позвоночном столбе, тем он массивнее.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тем, что нагрузка на него выше
Вопрос: Как можно объяснить тот факт, что рост человека утром, как правило, на 1—2 см выше, чем вечером?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как в лежачем положении позвоночник немного вытягивается
Вопрос: Какой вывод о функциях грудной клетки можно сделать исходя из формы образующих её костей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О защитной функции
Вопрос: Объясните, почему позвонки крестцового отдела сливаются в одну кость — крестец
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дабы выдерживать большее давление
Вопрос: Чем объясняется наличие у человека изгибов позвоночника и каково их значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это приспособление к прямохождению, чтобы равномерно распределять нагрузки
Вопрос: Зарисуйте и укажите элементы строения верхней и нижней конечностей, пользуясь рисунком в учебнике
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Измерьте свою гибкость. Для этого встаньте на ступеньку, поставьте ноги вместе и, не сгибая колен, максимально наклонитесь вперёд, попытайтесь дотянуться пальцами рук до нижнего края опоры. Измерьте линейкой расстояние от кончиков пальцев до плоскости опоры. Если пальцы ниже её, поставьте знак «+», если до плоскости опоры не дотянулись — знак «-».
Хорошие результаты для юношей — +6...+9 см, для девушек — + 7...+ 10 см. Удовлетворительными считаются более низкие результаты. Отрицательные результаты говорят о недостаточной гибкости.
Аналогичным образом вы можете проверить гибкость членов вашей семьи. Результаты измерений занесите в таблицу и сделайте соответствующие выводы.
Цель работы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИспытуемыйВозрастРезультат измерений, смГибкостьмальчик15 лет+8хорошая
Вопрос: Рассмотрите рисунок «Строение скелетной мышцы». Определите, что обозначено на нём цифрами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение скелетной мышцы
Вопрос: Рассмотрите рисунок «Основные мышцы человека».
Определите, какие мышцы обозначены цифрами 1—10
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - лицевые2 - челюстные3 - шейная4 - большая грудная 5-брюшного пресса6 - четырехглавая7 - трапециевидная8 - мышца спины9 - ягодичная 10-икроножная
Вопрос: Каковы основные функции скелетных мышц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
обеспечивать движение

Скелетные мышцы выполняют в организме следующие функции: передвижение человека и частей его тела, поддержание позы, дыхательные движения, жевание, глотание, мимика лица, защита внутренних органов
Вопрос: Дайте определения понятиям.
Мышцы-антагонисты — 
Мышцы-синергисты —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мышцы-антагонисты - выполняют противоположную работу Мышцы-синергисты - выполняют одинаковую работу
Вопрос: Используя материал учебника и дополнительную литературу, приведите несколько примеров мышц, работающих как антагонисты и как синергисты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мышцы-антагонистыМышцы-синергистыМышцы сгибания и разгибания рук и ногДвижение пальцев рук, челюстные мышцы
Вопрос: Характерные черты избирательной кампании в Московскую городскую думу 1997 г.:
(*ответ*) массированный, плотный характер подачи информации
(*ответ*) жесткое сегментирование рынка
 необеспеченность рекламной кампании социологическими данными
 акцентирование внимание на рациональном уровне мотивации избирателей
Целевые сегменты кандидата (партии) выбирают на _ этапе составления маркетингового портрета избирателей
(*ответ*) втором
 первом
 третьем
 четвертом
Часть избирателей, у которой в силу определенных причин в предвыборный период сформировалось негативное отношение к выборам, вследствие чего она не желает участвовать в них, либо голосует «против всех», определяется как «_ электорат»
(*ответ*) отвергающий
Часть электората, характеризующаяся готовностью участвовать в выборах и при этом голосовать за конкретного кандидата, определяется как «_ электорат»
(*ответ*) устойчивый
Чаще всего в формировании партийных систем наибольшую роль играют
(*ответ*) действующее законодательство (прежде всего избирательные законы)
(*ответ*) социокультурные традиции, характер социальной структуры общества
 уровень экономического развития общества
 характер рекрутирования политических элит
Элементы предвыборной кампании, проводившейся ОВР, - это
(*ответ*) создание партийной структуры с местными представительствами и реальным членством
(*ответ*) проведение «партийной идеологии в умы избирателей»
 проведение активной телевизионной политической рекламы
 использование в рекламе архетипов массового сознания
Элементы процесса управления маркетингом
 первый < ситуационный анализ
 второй < маркетинговый портрет целевой аудитории
 третий < сегментирование рынка
 четвертый < позиционирование кандидата
 пятый < выбор средств и методов маркетинговой коммуникации
 шестой < претворение в жизнь стратегии и плана маркетинга
Этапы процесса создания политической рекламы
 первый < базовые исследования «политического рынка»
 второй < разработка концепции или стратегии политической рекламной кампании как комплекса мероприятий для реализации предвыборных целей
 третий < выбор вида рекламной кампании по критериям направленности
 четвертый < проведение самой политической рекламной кампании
Этапы процесса управления маркетингом
 первый < оценка рыночных потребностей и возможностей
 второй < выбор целевых рынков
 третий < разработка комплекса маркетинговых воздействий
 четвертый < реализация стратегии и плана маркетинга
Этапы разработки и реализации стратегии и тактики проведения избирательной кампании
 первый < ситуационный анализ
 второй < маркетинговый синтез
 третий < стратегическое планирование
 четвертый < тактическое планирование
 пятый < маркетинговый контроль
Верны ли следующие утверждения?
А) В отечественной практике для оценки общественного мнения до сих пор использовались преимущественно социологические методы
В) В отечественной практике для оценки общественного мнения до сих пор использовались преимущественно психологические методы
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: От чего зависит сила мышц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От угла приложенной силы и массы мышечной
Вопрос: Что такое атрофия мышц и каковы основные причины её возможного развития?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потеря работоспособности у мышц, возможна из-за гиподинамии, неправильного питания
Вопрос: Охарактеризуйте особенности регуляции деятельности скелетных мышц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная и гуморальная регуляция
Вопрос: Выполните лабораторную работу «Влияние статической и динамической работы на утомление мышц» (см. учебник, с. 51).
Цель работы:  
1. Возьмите груз массой 2 кг (можно использовать пластиковую бутылку объёмом 2 л, наполненную водой) и держите его на вытянутой руке на уровне плеч. Заметьте время, когда рука начнёт опускаться, дрожать и совсем опустится. Наступило утомление.
2. После отдыха возьмите тот же груз в руку и поднимайте его на уровень плеч и опускайте вниз. Заметьте время наступления утомления в этом случае.  
Сделайте вывод о скорости утомляемости мышц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Узнать влияние статистической и динамической работы на утомление мышц
1.   Утомление наступило в течении одной минуты
2.   Наступает позже; утомление наступило в течении 5 минут
Вопрос: Выполните лабораторную работу «Значение активного отдыха для восстановления работоспособности мышц» (см. учебник, с. 51).
1.  Поднимайте и опускайте правой рукой груз массой 2 кг с частотой 60 раз в минуту до полного утомления. Отметьте время наступления утомления (в секундах). 
2.  Проведите повторное исследование — правая рука отдыхает, а левая рука в это время поднимает и опускает груз (2 кг).  
3.  Вновь возьмите груз в правую руку и работайте до наступления утомления (ритм 60 раз в минуту). Как изменилось время наступления утомления теперь?  
Сделайте вывод о скорости утомляемости мышц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  54 секунды
2. 47 секунд
3.  рука утомилась быстрее
При небольшом отдыхе мышцы утомляются быстрее
Вопрос: Заполните таблицу «Нарушения опорно-двигательной системы и их профилактика».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нарушение опорно-ПризнакиМеры профилактики идвигательной системылечениеГиподинамияОжирение, слабостьБольше двигаться, правильно питатьсяПереломБоль, невозможно двигать частью телаСоблюдать правила безопасности и режим врачавывихРезкая больНаложить шину и приложить лед
Вопрос: Заполните таблицу «Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип травмыМеры по оказанию первой помощиВывихПриложить ледПереломВызвать врача. Постараться не двигатьсяСмещениеНаложить шину и вызвать врача
Вопрос: По какой из формул можно рассчитать среднюю квадратичную скорость молекул газа при заданной температуре? Масса одной молекулы - m0. Постоянная Больцмана - k. Абсолютная температура - Т
Категория: школьный раздел
Ответы:
V=корень из 3kT/m, где k=1,38*10 в степени -23 Дж/К
Вопрос: Выполните практическую работу по выявлению плоскостопия (см. учебник, с. 57). Сделайте вывод о том, как можно выявить плоскостопие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Измерением впадин и плоскостей на стопе
Вопрос: При подозрении на перелом костей предплечья была наложена шина, а сама рука зафиксирована с помощью косынки (см. рисунок). Какую ошибку допустили при оказании помощи пострадавшему? К каким последствиям она может привести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рука зафиксирована в неправильно положении, кости могут срастись неправильно
1.   Г (транспортная)   
2.   Б (называют остеоцитами)
3.   В (питание кости)
Вопрос: Верны ли следующие утверждения?
А) В России партийный плюрализм имеет форму биполярной системы
В) В России партийный плюрализм находится на стадии формирования
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) В России политическая реклама использовалась во время апрельского референдума 1993 г. 
В) В России политическая реклама использовалась во время избирательной кампании по выборам депутатов в Государственную Думу в декабре 1993 г.
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) В России, в целом, наибольшим доверием пользуется газетная и телевизионная реклама
В) В России, в целом, наибольшим доверием пользуется наружная реклама
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) В ходе рекламной кампании по обеспечению участия москвичей в выборах в Московскую городскую Думу использовались: социологические исследования, тестирование рекламных материалов на фокус-группах
В) В ходе рекламной кампании по обеспечению участия москвичей в выборах в Московскую городскую Думу использовались: сегментирование аудитории, реклама в СМИ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Внешняя маркетинговая среда представляет собой комплекс факторов, не поддающихся непосредственному контролю со стороны компании
В) Внутренняя маркетинговая среда представляет собой комплекс факторов, контролируемых компанией
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Выбор конкретной стратегии избирательной кампании определяется целью, которой необходимо добиться и имеющимися в распоряжении ресурсами
В) Выбор конкретной стратегии избирательной кампании определяется степенью известности Кандидата
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Выборы 1993 г. наглядно показали неэффективность прямой телевизионной рекламы
В) На выборах 1995 г. большинство партий отказалось от использования прямой телевизионной рекламы
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Выборы 1995 г. показали, что основным критерием воздействия на массы избирателей являются убеждения, сформировавшиеся под воздействием экономико-политических факторов
В) Выборы 1995 г. показали, что основным критерием воздействия на массы избирателей являются убеждения, сформировавшиеся под воздействием социально-психологических факторов
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Дайте определение понятию. Внутренняя среда организма —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренняя среда организма - все жидкие составляющие организма
Вопрос: Заполните таблицу «Состав внутренней среды организма человека и её функции».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Части внутренней средыФункцииПлазма Эритроциты Лейкоциты тромбоцитыФормирует среду Переносят кислород Защитная функция Свертываемость
Вопрос: Дайте определения понятиям. 
Кровь —  
Плазма крови — 
Форменные элементы крови — 
Физиологический раствор — __
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь - жидкая среда организма
Плазма крови - кровь, без фибриногена и форменных элементов Форменные элементы крови - эритроциты, лейкоциты и тромбоциты
Физиологический раствор - раствор с той же концентрацией солей что и в крови
Вопрос: Что такое антитела и каково их значение в организме человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белки, которые способны уничтожать определенный антиген
Вопрос: Чем отличается  работа лейкоцитов,  вырабатывающих антитела, от работы фагоцитов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фагоциты поглощают частицы сами, а лейкоциты вырабатывают белки против инородных объектов
Вопрос: Тело, начавшее свободное падение из состояния покоя, проходит путь S = 19,6 м. Какова будет его скорость в конце пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Назовите известные вам депо крови. Какое значение они имеют для организма человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Селезенка, является кладбищем эритроцитов, и синтезирует лейкоциты
Вопрос: Чем опасны любые колебания состава внутренней среды организма, выходящие за пределы физиологической нормы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разрушением эритроцитов
Вопрос: Что такое анемия? Каковы её основные признаки и пути предотвращения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анемия - кислородное голодание. Побледнение кожи, учащенное дыхание, необходимо дышать свежим воздухом

Анемия- заболевание крови(или малокровие). 
Основные  признаки: бледность кожных покровов,  усталость, сонливость, хрупкость волос, сухая кожа, боль в сердце,  изменение ногтей, потрескавшиеся губы и т.д.
Пути предотвращения:  больше железа,  витамина В12,  Фолиевой кислоты (В9),  прогулок на свежем воздухе,  рациональное витаминизированное питание.
Вопрос: Верны ли следующие утверждения?
А) Выборы в Госсовет Республики Татарстан состоялись 5 марта 1995 г.
В) Выборы в Госсовет Республики Татарстан состоялись 5 марта 1996 г.
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Главный отличительный признак политической партии - наличие программы деятельности
В) Главный отличительный признак политической партии - борьба за завоевание или сохранение политической власти
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Задача маркетингового контроля: сбор информации о результатах деятельности кампании
В) Задача маркетингового контроля: оценка информации (в какой степени удалось приблизиться к главной конечной цели)
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Избирательная кампания в Госсовет Татарстана позволила подтвердить важный вывод: каждый регион отличается своим национальным и региональным менталитетом
В) Избирательная кампания в Госсовет Татарстана позволила сделать следующий вывод:в регионах, где власть авторитарна, а население консервативно, избирательная кампания должна обходиться без резких, агрессивных, внешне эффектных приемов
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Комплекс маркетингового воздействия на сегмент избирателей состоит только из средств политических коммуникаций
В) Комплекс маркетингового воздействия на сегмент избирателей включает в себя все элементы маркетинга, допускаемые действующим законодательством
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) На выборах в Госдуму в 1995 г. ЛДПР на телевизионную рекламу затратила $626555; получила на выборах 11,06 % голосов
В) На выборах в Госдуму в 1995 г. партия «Наш дом – Россия» на телевизионную рекламу затратила «$2 487395; получила на выборах 9,89 % голосов 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Наглядная агитация особенно эффективна, если необходимо добиться усиления идентификации имени и образа кандидата
В) Наглядная агитация особенно эффективна, если необходимо быстро создать о Кандидате определенное представление
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Наибольшего эффекта прямая политическая реклама достигает в том случае, когда определенному сегменту аудитории прививается одна конкретная мысль
В) Наибольшего эффекта прямая политическая реклама достигает в том случае, когда несегментированной аудитории прививается одна конкретная мысль
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Дайте определения понятиям. 
Донор —  
Реципиент —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Донор-человек, принимающий кровь Реципиент - человек отдающий кровь

Донор — человек, дающий свою кровь для переливания.
Реципиент — человек, получающий кровь при переливании.
Вопрос: Что происходит при смешивании несовместимой крови и что является основной причиной данного явления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Происходит склеивание эритроцитов (агглютинация)
Вопрос: Какой однозначный вывод можно сделать, если в ходе исследования микропрепарата крови будет установлено, что эритроциты имеют ядра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Что эта кровь не принадлежит человеку
Вопрос: Дополните схему «Переливание крови» соответствующими стрелками, указывающими на совместимость различных её групп.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Что такое резус-фактор и какое значение имеет его выявление в крови человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это отсутствие или наличие резус белка. Имеет значение при переливании крови и беременности

Особый белок, антиген, присутствующий в крови 85 % людей, их называют резус-положительными, а 15 % населения не имеют его и являются резус-отрицательными. При переливании крови с несовпадающим резус-фактором наступает тяжелое шоковое состояние.
Вопрос: Выполните лабораторную работу «Микроскопическое строение крови» (см. учебник, с. 68). Зарисуйте в одном масштабе по 2—3 эритроцита из каждого препарата крови и один лейкоцит из препарата крови человека. Цель работы:
Сделайте выводы о чертах сходства и различия лейкоцитов и эритроцитов крови человека и лягушки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравнить кровь человека и лягушкиЭритроциты человека не содержат ядра и имеют форму двояковогнутого диска, у лягушки есть ядро и форма круглая
Вопрос: Дайте определения понятиям. 
Иммунитет —  
Инфекционные заболевания —
Воспаление —
Гной —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иммунитет - способность организма сражаться с инородными телами Инфекционные заболевания - заразные заболевания Воспаление - процесс борьбы организма с инфекцией Гной - мертвые тромбоциты
Вопрос: Чем естественный иммунитет отличается от искусственного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Искусственный является результатом введения вакцины или сыворотки, а естественный вырабатывается организмом самостоятельной
Вопрос: Можно ли утверждать, что пассивный иммунитет всегда является искусственным? Обоснуйте свой ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, пассивный естественный иммунитет передается с молоком матери
Вопрос: Объясните, чем прививка отличается от вакцины
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время прививки вводят ослабленные антигены, а в сыворотке вводят готовые антитела.