nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Семейное законодательство состоит из
 (*ответ*) Семейного кодекса
 (*ответ*) принимаемых в соответствии с Семейным кодексом других федеральных законов
 (*ответ*) законов субъектов Российской Федерации
 указов Президента РФ
 постановлений Правительства РФ
Семейное право относится к сфере права
 (*ответ*) частного
 публичного
 частного и публичного
 гражданского
Семейные правоотношения по срокам существования являются
 (*ответ*) длящимися
 кратковременными
 могут быть как кратковременными, так и длящимися
 ограниченными
Семейные правоотношения устанавливаются
 (*ответ*) в силу закона
 (*ответ*) по согласию сторон
 только в силу закона
 только по согласию сторон
Семейный кодекс РФ принят Государственной Думой РФ в _ г.
 (*ответ*) 1995 
 1996 
 1999 
 2001 
Собрание византийского семейного права называется
 (*ответ*) Номоканоном
 Уставом
 Уложением
 Сводом законов
Совершеннолетние дети могут быть освобождены от обязанности по содержанию родителей, если
 (*ответ*) установлено, что родители уклонялись от выполнения своих родительских обязанностей
 (*ответ*) родители лишены родительских прав
 родители находятся на попечении государственных учреждений
 родители находятся на попечении общественных учреждений
Совокупность приемов и способов, посредством которых регулируются семейные отношения, – это _ семейного права
 (*ответ*) метод
Совокупность субъективных прав и обязанностей участников семейного правоотношения – это его
 (*ответ*) содержание
 правоспособность
 дееспособность
 правосубъектность
Согласие ребенка для восстановления родителей в родительских правах
 (*ответ*) не требуется
 требуется во всех случаях
 требуется по достижении ребенком 10 лет
 требуется согласие ребенка – 15 лет
Согласие ребенка на усыновление требуется с момента достижения ребенком _ лет (дайте ответ цифрой)
 (*ответ*) 10
Согласие ребенка при решении некоторых вопросов семейного права обязательно с возраста _ лет (дайте ответ цифрой)
 (*ответ*) 10
Соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения, – это _ договор
 (*ответ*) брачный
Соглашение об уплате алиментов заключается в письменной форме и подлежит _ удостоверению
 (*ответ*) нотариальному
Соглашение об уплате алиментов может быть прекращено
 (*ответ*) по истечении срока его действия
 (*ответ*) в случае смерти одной из сторон
 (*ответ*) по иным основаниям, предусмотренным соглашением
 по решению одной из сторон
Соглашение об уплате алиментов может быть признано судом недействительным по требованию
 (*ответ*) прокурора
 (*ответ*) законного представителя несовершеннолетнего ребенка
 (*ответ*) законного представителя совершеннолетнего недееспособного члена семьи, органа опеки и попечительства
 других членов семьи
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Раствор соды добавили к раствору: а) гидроксида бария; б) серной кислоты; в) гидроксида калия; г) нитрата калия. в каких случаях будет наблюдаться реакция? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раствор соды добавили к раствору: а) гидроксида бария; б) серной кислоты; в) гидроксида калия; г) нитрата калия. в каких случаях будет наблюдаться реакция?
Вопрос: Можно ли получить соду непосредственно действием карбоната кальция на поваренную соль? почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно ли получить соду непосредственно действием карбоната кальция на поваренную соль? почему?
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
са(нсо3)2 → сасo3 → сo2 → na2co3 → h2с3
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: При обжиге известняка улавливают углекислый газ, пропуская топочные газы через раствор карбоната калия. после насыщения полученный раствор нагревают, тем самым освобождая углекислый газ. напишите уравнения протекающих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
При обжиге известняка улавливают углекислый газ, пропуская топочные газы через раствор карбоната калия. после насыщения полученный раствор нагревают,
Вопрос: С помощью какой качественной реакции можно отличить соли угольной кислоты от солей соляной, серной и азотной кислот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
соли угольной кислоты можно отличить при помощи реакции с сильной кислотой, при этом будет выделяться углекислый газ.
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
co → co2 → khco3 → k2co3 → co2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: Какие изменения наблюдаются при длительном пропускании углекислого газа через известковую воду? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
при пропускании углекислого газа через известковую воду сначала наблюдается ее помутнение, а потом растворение осадка
Вопрос: Какую среду имеют водные растворы карбонатов натрия и калия? почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
водные растворы карбонатов калия и натрия имеют щелочную среду, т.к. эти соли образованы сильным основанием и слабой кислотой и в воде гидролизуются
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
сасo3 → сo2 → сасo3 → са(нсo3)2 → cacl2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: В трех пронумерованных пробирках находятся растворы хлорида калия, карбоната калия и фосфата калия. как их можно распознать? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
содержимое пробирок можно распознать при помощи раствора
Вопрос: Соглашение, достигнутое лицами о заключении брачного договора, составляется в форме письменной и должно быть заверено _
 (*ответ*) нотариусом
Содержание брачного договора определяется
 (*ответ*) его участниками
 законом
 подзаконными актами
 родителями жениха и невесты
Соединение фамилий супругов не допускается, если добрачная фамилия, хотя бы одного из супругов является 
 (*ответ*) двойной
Союз мужчины и женщины, заключенный в органах записи актов гражданского состояния, основанный на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов, порждающий взаимные права и обязанности, - это
 (*ответ*) брак
Специфическими юридическими фактами, из которых возникают семейные правоотношения, являются
 (*ответ*) супружество
 (*ответ*) родство
 брак
 брачный договор
Способность иметь субъективные права и юридические обязанности – это _
 (*ответ*) правоспособность
Способность реализовывать права и обязанности своими действиями – это _
 (*ответ*) дееспособность
Срок исковой давности по искам о признании брака недействительным
 (*ответ*) не установлен
 три года
 два года
 десять лет
Срок исковой давности по искам супругов о разделе общего совместного имущества составляет _года(лет) (дайте ответ цифрой)
 (*ответ*) 3
Срок исковой давности, применяемый к требованиям разведенных супругов о разделе их общего имущества, исчисляется с момента
 (*ответ*) когда разведенный супруг узнал или должен был узнать о нарушении своего права
 вступления в законную силу решения суда о расторжении брака
 расторжения брака в суде
 регистрации в органах загса решения суда о расторжении брака
Срок, предоставляемый супругам для примирения при рассмотрении дела о расторжении брака, составляет _ (дайте ответ цифрой)
 (*ответ*) 3
Суд взыскивает алименты на детей с их родителей ежемесячно на одного ребенка в размере_ заработка и (или) иного дохода
 (*ответ*) одной четверти
 одной пятой
 одной трети
 половины
Суд взыскивает алименты на детей с их родителей ежемесячно на троих и более детей в размере _ заработка и (или) иного дохода
 (*ответ*) половины
 двух третей
 одной четвертой
 одной трети
Суд взыскивает алименты с родителей на двоих детей ежемесячно в размере _ заработка и (или) иного дохода
 (*ответ*) одной трети
 одной четверти
 половины
 двух третей
Суд вправе признать брачный договор недействительным полностью или в части, руководствуясь нормами _ кодекса
 (*ответ*) Гражданского
Суд обязан в течение _ дней со дня вступления в законную силу решения суда об ограничении родительских прав направить выписку из такого решения суда в орган записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации рождения ребенка (ответ дайте цифрой)
 (*ответ*) 3
Суд расторгает брак, в случае, если
 (*ответ*) судом будет установлено, что дальнейшая совместная жизнь супругов и сохранение семьи невозможно
 один из супругов признан недееспособным
 один из супругов является ВИЧ-инфицированным
 один из супругов осужден к лишению свободы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Если углекислый газ пропустить через воду, окрашенную лакмусом в фиолетовый цвет, то окраска переходит в красную; при нагревании окраска вновь становится фиолетовой. дайте объяснение этим явлениям
Категория: школьный раздел
Ответы:
образующаяся кислота окрашивает лакмус в красный цвет, при нагревании кислота разлагается, поэтому лакмус вновь становится фиолетовым
Вопрос: Дайте определение адсорбции и десорбции. укажите, где используют адсорбционную способность древесного угля
Категория: школьный раздел
Ответы:
адсорбция — процесс поглощения поверхностью вещества другого вещества.
десорбция — процесс выделения вещества с его поверхности. адсорбционная способность древесного угля применяется в медицине при отравлениях для поглощения ядов
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) горения оксида углерода(ii); б) взаимодействия углерода с серой; в) получения оксида углерода(iv) из мрамора лабораторным способом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) горения оксида углерода(ii); б) взаимодействия углерода с серой; в) получения оксида углерода(iv) из мрамора лабораторным способом
Вопрос: Рассчитайте объемную долю (%) каждого из газов в смеси, состоящей из азота, оксида углерода(ii) и оксида углерода(iv), если при пропускании 10 л такой смеси (н. у.) вначале через избыток известковой воды, а затем над нагретым оксидом меди(ii) выпадает 15 г осадка и образуется 8,2 г меди
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте объемную долю (%) каждого из газов в смеси, состоящей из азота, оксида углерода(ii) и оксида углерода(iv), если при пропускании 10 л такой смеси (н. у.)
Вопрос: Какие степени окисления проявляет углерод в соединениях? напишите формулы трех соединений, в которых углерод проявляет различную степень окисления
Категория: школьный раздел
Ответы:
углерод в соединениях проявляет степени окисления -4, -3, -2, -1, +2, +4
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) оксида углерода(ii) с оксидом железа(ii); б) углерода с алюминием; в) оксида углерода(iv) с оксидом кальция
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) оксида углерода(ii) с оксидом железа(ii); б) углерода с алюминием; в) оксида углерода(iv) с оксидом кальция
Вопрос: Рассчитайте массу 12,6 л смеси, состоящей из оксида углерода(ii) и оксида углерода(iv). объемная доля оксида углерода(iv) в смеси составляет 64 %
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте массу 12,6 л смеси, состоящей из оксида углерода(ii) и оксида углерода(iv). объемная доля оксида углерода(iv) в смеси составляет 64 %
Вопрос: В виде каких простых веществ углерод встречается в природе? сравните их физические свойства. объясните зависимость физических свойств от структуры кристаллической решетки
Категория: школьный раздел
Ответы:
углерод в природе встречается в виде:а) алмаза - очень твердое, прочное вещество с высокой tпл, кристаллическая решетка - атомная.б) графита - твердое вещество, жирное на ощупь с высокой tпл электро- и теплопроводен, кристаллическая решетка атомная.в) карбина - твердое вещество (тверже графита, но мягче алмаза), черный мелкокристаллический порошок, обладает полупроводниковыми свойствами. кристаллическая решетка атомная
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) оксида углерода(iv) с известковой водой; б) углерода с водородом; в) горения углерода в избытке кислорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) оксида углерода(iv) с известковой водой; б) углерода с водородом; в) горения углерода в избытке кислорода
Вопрос: Какой объем воздуха (н. у.) расходуется при полном сгорании 84 л оксида углерода(ii)? объемная доля кислорода в воздухе составляет 21 %
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какой объем воздуха (н. у.) расходуется при полном сгорании 84 л оксида углерода(ii)? объемная доля кислорода в воздухе составляет 21 %
Вопрос: Изобразите электронную конфигурацию атома углерода в нормальном и возбужденном состояниях. почему для атома углерода возможен переход электрона по схеме 2s22p2 → 2s12p3
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите электронную конфигурацию атома углерода в нормальном и возбужденном состояниях. почему для атома углерода возможен переход электрона по схеме 2s22p2 → 2s12p3
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) углерода с оксидом меди(ii); б) углерода с оксидом углерода(iv); в) получения оксида углерода(iv) из известняка промышленным способом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) углерода с оксидом меди(ii); б) углерода с оксидом углерода(iv); в) получения оксида углерода(iv) из известняка промышленным способом
Вопрос: Пропуская водяные пары через раскаленный уголь, получают водяной газ — смесь co с h2. напишите уравнение этой реакции и рассчитайте массу каждого из газов, образующихся при взаимодействии 2,7 кг воды с углем
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пропуская водяные пары через раскаленный уголь, получают водяной газ — смесь co с h2. напишите уравнение этой реакции и рассчитайте массу каждого
Вопрос: Дайте сравнительную характеристику оксида углерода(ii) и оксида углерода(iv). укажите сходство и различие в физических и химических свойствах. ответ подтвердите необходимыми уравнениями реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дайте сравнительную характеристику оксида углерода(ii) и оксида углерода(iv). укажите сходство и различие в физических и химических свойствах. ответ
Вопрос: В трех пронумерованных пробирках находятся растворы сульфата калия, силиката натрия и карбоната натрия. как при помощи одного вещества определить содержимое каждой пробирки? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
содержимое каждой пробирки можно определить при помощи раствора
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
sio2 → k2sio3 → h2sio3 → sio2 → si
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: К 60 г 10%-ного раствора соды nahco3 прилили избыток раствора соляной кислоты. рассчитайте объем выделившегося углекислого газа (н. у.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
К 60 г 10%-ного раствора соды nahco3 прилили избыток раствора соляной кислоты. рассчитайте объем выделившегося углекислого газа (н. у.).
Вопрос: Дайте сравнительную характеристику азотной и фосфорной кислот. укажите сходство и различие в физических и химических свойствах. ответ подтвердите уравнениями реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дайте сравнительную характеристику азотной и фосфорной кислот. укажите сходство и различие в физических и химических свойствах. ответ подтвердите уравнениями реакций
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
pb(no3)2 → no2 → hno3 → nh4no3 → nh3 → (nh4)2so4
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: Рассчитайте массу гидрофосфата кальция, в котором содержится столько же фосфора, сколько в 820 г фосфата натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте массу гидрофосфата кальция, в котором содержится столько же фосфора, сколько в 820 г фосфата натрия
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) азота с литием (обозначьте степени окисления элементов и укажите окислитель и восстановитель); б) получения аммиака из соли аммония; в) раствора хлорида аммония с раствором нитрата серебра (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) азота с литием (обозначьте степени окисления элементов и укажите окислитель и восстановитель); б) получения аммиака
Вопрос: Изобразите молекулярную, электронную и структурную формулы молекулы азота. перечислите физические свойства азота
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите молекулярную, электронную и структурную формулы молекулы азота. перечислите физические свойства азота
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) азота с водородом (обозначьте степени окисления элементов и укажите окислитель и восстановитель); б) аммиака с раствором серной кислоты; в) раствора сульфата аммония с раствором нитрата бария (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) азота с водородом (обозначьте степени окисления элементов и укажите окислитель и восстановитель); б) аммиака
Вопрос: В трех пронумерованных пробирках находятся растворы серной кислоты, сульфата натрия и хлорида аммония. как их можно распознать? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
В трех пронумерованных пробирках находятся растворы серной кислоты, сульфата натрия и хлорида аммония. как их можно распознать? напишите уравнения соответствующих реакций
Вопрос: Изобразите схему образования иона аммония. укажите вид химической связи между атомами водорода и азота, степень окисления и валентность азота в аммиаке и ионе аммония
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите схему образования иона аммония. укажите вид химической связи между атомами водорода и азота, степень окисления и валентность азота в аммиаке и ионе аммония
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) азота с магнием (обозначьте степени окисления элементов и укажите окислитель и восстановитель); б) горения аммиака в кислороде; в) раствора карбоната аммония с раствором азотной кислоты (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) азота с магнием (обозначьте степени окисления элементов и укажите окислитель и восстановитель); б) горения аммиака
Вопрос: Как, исходя из азота, водорода, оксида серы(vi) и воды, получить сульфат аммония? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как, исходя из азота, водорода, оксида серы(vi) и воды, получить сульфат аммония? напишите уравнения соответствующих реакций
Вопрос: Изобразите схему образования молекулы азота. укажите вид химической связи между атомами азота и их степень окисления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите схему образования молекулы азота. укажите вид химической связи между атомами азота и их степень окисления
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) азота с кислородом (укажите условия протекания, обозначьте степени окисления элементов и укажите окислитель и восстановитель); б) аммиака с хлороводородом; в) раствора сульфата аммония с раствором гидроксида бария (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) азота с кислородом (укажите условия протекания, обозначьте степени окисления элементов и укажите окислитель
Вопрос: В трех пронумерованных пробирках находятся кристаллические вещества: хлорид аммония, сульфат аммония и хлорид натрия. как их можно распознать? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
данные вещества можно распознать при помощи растворов
Вопрос: Изобразите молекулярную, электронную и структурную формулы аммиака. перечислите физические свойства аммиака
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите молекулярную, электронную и структурную формулы аммиака. перечислите физические свойства аммиака
Вопрос: Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций между раствором азотной кислоты и: а) оксидом кальция; б) гидроксидом натрия; в) карбонатом калия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций между раствором азотной кислоты и: а) оксидом кальция; б) гидроксидом натрия; в) карбонатом калия
Вопрос: Составьте уравнение реакции концентрированной азотной кислоты с медью. укажите степени окисления элементов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте уравнение реакции концентрированной азотной кислоты с медью. укажите степени окисления элементов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
n2 → no → no2 → hno3
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций между раствором азотной кислоты и: а) гидроксидом кальция; б) оксидом меди(ii); в) карбонатом бария
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций между раствором азотной кислоты и: а) гидроксидом кальция; б) оксидом меди(ii); в) карбонатом бария
Вопрос: Напишите уравнение реакции разложения нитрата свинца при нагревании. укажите степени окисления элементов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнение реакции разложения нитрата свинца при нагревании. укажите степени окисления элементов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса
Вопрос: В трех пронумерованных пробирках находятся кристаллические вещества: нитрат натрия, сульфат натрия и нитрат аммония. как их можно распознать? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
данные вещества можно распознать при помощи растворов нитрата бария
Вопрос: Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций между раствором азотной кислоты и: а) оксидом натрия; б) гидроксидом калия; в) карбонатом натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций между раствором азотной кислоты и: а) оксидом натрия; б) гидроксидом калия; в) карбонатом натрия
Вопрос: Составьте уравнение реакции концентрированной азотной кислоты с ртутью. укажите степени окисления элементов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте уравнение реакции концентрированной азотной кислоты с ртутью. укажите степени окисления элементов и расставьте коэффициенты с помощью
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
kno3 → hno3 → cu(no3)2 → no2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций между раствором азотной кислоты и: а) гидроксидом бария; б) карбонатом кальция; в) оксидом магния
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций между раствором азотной кислоты и: а) гидроксидом бария; б) карбонатом кальция; в) оксидом магния
Вопрос: Напишите уравнение реакции разложения нитрата серебра при нагревании. укажите степени окисления элементов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнение реакции разложения нитрата серебра при нагревании. укажите степени окисления элементов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса
Вопрос: В трех пронумерованных пробирках находятся растворы серной, азотной и соляной кислот. как их можно распознать? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
данные вещества можно распознать при помощи растворов
Вопрос: Напишите уравнения: а) фосфора с кислородом; б) фосфина (ph3) с хлороводородом; в) раствора фосфорной кислоты с гидроксидом калия (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения: а) фосфора с кислородом; б) фосфина (ph3) с хлороводородом; в) раствора фосфорной кислоты с гидроксидом калия (в молекулярной и ионной формах).
Вопрос: Как можно доказать, что красный и белый фосфор — это две аллотропные разновидности одного и того же элемента?
Категория: школьный раздел
Ответы:
сильно нагревая красный фосфор в отсутствие воздуха, получаем белый фосфор. это значит, что это 2 аллотропные модификации одного элемента
Вопрос: В трех пронумерованных пробирках находятся растворы фосфорной и соляной кислот и фосфата натрия. как их можно распознать? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
фосфат натрия определим при помощи лакмуса, среда его раствора щелочная, лакмус синеет. а кислоты определим при помощи раствора
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) фосфора с хлором; б) фосфора с магнием; в) раствора фосфата натрия с раствором нитрата серебра (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) фосфора с хлором; б) фосфора с магнием; в) раствора фосфата натрия с раствором нитрата серебра (в молекулярной и ионной формах).
Вопрос: Поясните, почему фосфор встречается в природе только в виде соединений, тогда как находящийся с ним в одной группе азот — главным образом в свободном виде
Категория: школьный раздел
Ответы:
фосфор очень реакционноспособное вещество, а молекула азота устойчива и химически малоактивна
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
p → p2o5 → h3po4 → h2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) фосфора с кальцием; б) фосфата кальция с серной кислотой при нагревании; в) раствора гидроксида натрия с раствором фосфорной кислоты (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) фосфора с кальцием; б) фосфата кальция с серной кислотой при нагревании; в) раствора гидроксида натрия с раствором
Вопрос: Одинаковые или разные соединения получатся при горении красного и белого фосфора в одних и тех же условиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
при сгорании белого и красного фосфора в одинаковых условиях образуются одинаковые вещества
Вопрос: в трех пронумерованных пробирках находятся растворы азотной и фосфорной кислот и вода. как их можно распознать? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
воду можно определить при помощи лакмуса, вода имеет нейтральную среду и лакмус в ней останется фиолетовым, в кислотах он покраснеет
Вопрос: Напишите уравнения реакций: а) фосфора с серой; б) оксида фосфора(v) с водой; в) раствора фосфорной кислоты с раствором карбоната натрия (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций: а) фосфора с серой; б) оксида фосфора(v) с водой; в) раствора фосфорной кислоты с раствором карбоната натрия (в молекулярной и ионной формах).
Вопрос: Чем по составу отличается молекула фосфора (в парах фосфора) от молекулы азота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем по составу отличается молекула фосфора (в парах фосфора) от молекулы азота?
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
р2o5 → h3po4 → к3рo4 → ag3po4
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: На гидроксид натрия, взятый в необходимом количестве, подействовали раствором, содержащим 252 г азотной кислоты. Вычислите массу полученной соли, если массовая доля выхода составляет 90%
Категория: школьный раздел
Ответы:
На гидроксид натрия, взятый в необходимом количестве, подействовали раствором, содержащим 252 г азотной кислоты. Вычислите массу полученной соли,
Вопрос: Вычислите объем аммиака (н. у.), который можно получить при нагревании 20 г хлорида аммония с избытком гидроксида кальция, если объемная доля выхода аммиака составляет 98%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вычислите объем аммиака (н. у.), который можно получить при нагревании 20 г хлорида аммония с избытком гидроксида кальция, если объемная доля выхода аммиака составляет 98%
Вопрос: Из 28 г оксида кальция получили 76 г нитрата кальция. Вычислите массовую долю выхода соли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из 28 г оксида кальция получили 76 г нитрата кальция. Вычислите массовую долю выхода соли
Вопрос: Рассчитайте массу аммиака, который можно получить, нагревая смесь 20 г хлорида аммония и 20 г оксида кальция, приняв, что массовая доля выхода аммиака составляет 98%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте массу аммиака, который можно получить, нагревая смесь 20 г хлорида аммония и 20 г оксида кальция, приняв, что массовая доля выхода аммиака составляет 98%
Вопрос: При нагревании нитрита аммония NH4NO2 образуются азот и вода. Вычислите объем азота (н. у.), который можно получить при разложении 128 г нитрита аммония, если объемная доля выхода азота составляет 90%
Категория: школьный раздел
Ответы:
При нагревании нитрита аммония NH4NO2 образуются азот и вода. Вычислите объем азота (н. у.), который можно получить при разложении 128 г нитрита
Вопрос: Азот объемом 56 л (н. у.) прореагировал с водородом, взятым в избытке. Массовая доля выхода аммиака составила 50%. Рассчитайте массу и объем полученного аммиака
Категория: школьный раздел
Ответы:
Азот объемом 56 л (н. у.) прореагировал с водородом, взятым в избытке. Массовая доля выхода аммиака составила 50%. Рассчитайте массу и объем полученного аммиака

решение задания по химии
Вопрос: При разложении хлорида аммония массой 107 г получен аммиак объемом 38 л (н. у.). Вычислите объемную долю выхода аммиака
Категория: школьный раздел
Ответы:
При разложении хлорида аммония массой 107 г получен аммиак объемом 38 л (н. у.). Вычислите объемную долю выхода аммиака
Вопрос: Вычислите массу фосфора, необходимого для получения 200 кг фосфорной кислоты, если массовая доля выхода кислоты составляет 90%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вычислите массу фосфора, необходимого для получения 200 кг фосфорной кислоты, если массовая доля выхода кислоты составляет 90%

m(Н3РО4 теор.)= m(Н3РО4 практ) / w = 200 / 0,9 = 222 кг
М(Н3РО4) = 98 г/моль ⇒ 
98 г Н3РО4 содержат 31 г Р,
а 222 кг Н3РО4 содержат Х г Р
Х= 222 кг ∙ 31 г / 98 г = 70,2 кг
Вопрос: Какой объем аммиака (н. у.) можно получить, нагревая смесь 33 г сульфата аммония с избытком гидроксида кальция, если объемная доля выхода аммиака составляет 85%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какой объем аммиака (н. у.) можно получить, нагревая смесь 33 г сульфата аммония с избытком гидроксида кальция, если объемная доля выхода аммиака составляет 85%
Вопрос: Рассчитайте массу меди, вступившей в реакцию с избытком концентрированной азотной кислоты, если получили 4 л оксида азота(IV) (н. у.), объемная доля выхода которого составила 96%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте массу меди, вступившей в реакцию с избытком концентрированной азотной кислоты, если получили 4 л оксида азота(IV) (н. у.), объемная доля выхода которого составила 96%
Вопрос: Вычислите объем аммиака (н. у.), который можно получить, нагревая 30 г хлорида аммония с избытком гидроксида кальция, если объемная доля выхода аммиака составляет 94%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вычислите объем аммиака (н. у.), который можно получить, нагревая 30 г хлорида аммония с избытком гидроксида кальция, если объемная доля выхода аммиака составляет 94%
Вопрос: Вычислите массу азотной кислоты, которую можно получить из 20,2 г нитрата калия при его взаимодействии с концентрированной серной кислотой, если массовая доля выхода азотной кислоты составляет 98%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вычислите массу азотной кислоты, которую можно получить из 20,2 г нитрата калия при его взаимодействии с концентрированной серной кислотой, если массовая
Вопрос: Дайте сравнительную характеристику молекулярного азота и белого фосфора. укажите сходство и различие: а) в агрегатном состоянии; б) в химических свойствах; в) в реакционной способности и действии на организм человека. ответ подтвердите уравнениями реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дайте сравнительную характеристику молекулярного азота и белого фосфора. укажите сходство и различие: а) в агрегатном состоянии; б) в химических свойствах
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
р → р2o5 → нрo3 → h3po4 → na3po4 → ag3po4
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: 21. Объективный имидж политика – это …
представление самого кандидата и его команды о том, какой образ лидера сложился в глазах избирателей
впечатление о кандидате, имеющееся у избирателей (*ответ к тесту*) 
ожидаемый избирателями имидж
1. Информация о выставках и ярмарках должна быть доведена
заранее до максимальной по размеру аудитории (*ответ к тесту*) 
только до определенного круга лиц
только до узкой «специализированной» аудитории
2.  Экономическая эффективность рекламы — это категория, отображающая
изменения покупательского поведения потребителей
результат сопоставления расходов на рекламу с объемом полученной прибыли (*ответ к тесту*) 
сравнение «мощности рекламной атаки» с затратами на рекламную кампанию
результат сопоставления расходов на рекламу с изменением объема продаж
3.  Слухи (молва) играют в распространении маркетинговой информации … роль
второстепенную
большую (*ответ к тесту*) 
главную
4. Медиаисследования – это …
процесс формирования системы каналов доставки рекламных посланий адресатам рекламной коммуникации
изучение оптимальных каналов рекламной коммуникации (*ответ к тесту*) 
изучение потребительских предпочтений, позиций марок, состояния рекламы
5.  Коммуникативная эффективность рекламных мероприятий характеризуется …
отношением полученной прибыли от рекламирования к затратам на рекламу
числом охвата потребителей, степенью привлечения внимания, глубиной впечатлений от рекламного обращения (*ответ к тесту*) 
изменением уровня издержек обращения в результате изменения расходов на рекламу
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: В почву необходимо внести 35 кг связанного азота. рассчитайте массу чистой соли: а) натриевой селитры; б) мочевины co(nh2)2, которая потребовалась для этих целей
Категория: школьный раздел
Ответы:
В почву необходимо внести 35 кг связанного азота. рассчитайте массу чистой соли: а) натриевой селитры; б) мочевины co(nh2)2, которая потребовалась для этих целей
Вопрос: Дайте сравнительную характеристику элементов азота и фосфора. укажите сходство и различие: а) в строении атомов; б) в важнейших степенях окисления; в) в составе и свойствах образуемых ими оксидов. ответ подтвердите уравнениями реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дайте сравнительную характеристику элементов азота и фосфора. укажите сходство и различие: а) в строении атомов; б) в важнейших степенях окисления;
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
n2 → nh3 → no → no2 → hno3 → ba(no3)2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: В реакцию с бертоллетовой солью вступил фосфор массой 55,8 г. рассчитайте массы продуктов этой реакции
Категория: школьный раздел
Ответы:
В реакцию с бертоллетовой солью вступил фосфор массой 55,8 г. рассчитайте массы продуктов этой реакции
Вопрос: Дайте сравнительную характеристику летучих водородных соединений азота и фосфора. укажите сходство и различие: а) в строении молекул; б) в физических и химических свойствах. ответ подтвердите уравнениями реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дайте сравнительную характеристику летучих водородных соединений азота и фосфора. укажите сходство и различие: а) в строении молекул; б) в физических
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
р → са3р2 → рh3 → р2o5 → нрo3 → h3рo4
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: Некоторый объем оксида азота(i) (н. у.) имеет массу 13,2 г. рассчитайте массу такого же объема азота
Категория: школьный раздел
Ответы:
m(N2O)=13,2 гнайдем кол-во в-ва оксида азотаn(N2O)= m/M=13,2г/44г/моль= 0,3мольнайдем объем N2OV(N2O)= n*Vm= 0,3 моль*22,4 л=6,72лV(N2O)=V(N2)найдем кол-во в-вы азотаn(N2)= V/Vm=6,72л/22,4л= 0,3 мольтогда m(N2)m(N2)=n*M= 0.3 моль*28г/моль= 8,4=г
Вопрос: Составьте уравнения реакций: а) серы с кислородом; б) серы с литием (укажите степени окисления атомов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса); в) раствора серной кислоты с магнием; г) раствора серной кислоты с оксидом цинка; д) раствора серной кислоты с раствором гидроксида лития (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте уравнения реакций: а) серы с кислородом; б) серы с литием (укажите степени окисления атомов и расставьте коэффициенты с помощью метода
Вопрос: Сравните состав молекул и свойства кислорода и озона. поясните сущность аллотропии
Категория: школьный раздел
Ответы:
признаки сравненияО2О31. агрегатное состояние (н.у.)2. запах3. растворимость4. плотность (н.у.)5. окислительные способности6. устойчивость молекулыгазбез запаха малорастворим 1,43 г/л окислитель средней силы устойчиваягаззапах свежести хорошо растворим 2,14 г/лсильный окислитель неустойчивая
Вопрос: В одной пробирке находится раствор сульфата натрия, а в другой — раствор серной кислоты. как можно распознать эти растворы, не используя индикатор? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
прилив в обе пробирки силикат натрия, наблюдаем в одной из них выпадение осадка.
Вопрос: Составьте уравнения реакций: а) серы с углем; б) серы с алюминием (укажите степени окисления атомов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса); в) раствора серной кислоты с цинком; г) раствора серной кислоты с оксидом магния; д) раствора серной кислоты с раствором гидроксида калия (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте уравнения реакций: а) серы с углем; б) серы с алюминием (укажите степени окисления атомов и расставьте коэффициенты с помощью
Вопрос: В каком виде сера встречается в природе? охарактеризуйте области применения серы
Категория: школьный раздел
Ответы:
в природе сера встречается в самородном виде, в составе сульфатов и сульфидов. основные области применения: для производства серной кислоты, вулканизации каучука, в органическом синтезе
Вопрос: В одной пробирке находится раствор серной кислоты, а в другой — соляная кислота. как можно распознать эти растворы? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
прилив в обе пробирки раствор хлорида бария, в одной пробирке наблюдает выпадение белого осадка
Вопрос: Составьте уравнения реакций: а) серы с водородом; б) серы с натрием (укажите степени окисления атомов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса); в) раствора серной кислоты с железом; г) раствора серной кислоты с оксидом алюминия; д) раствора серной кислоты с раствором гидроксида кальция (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте уравнения реакций: а) серы с водородом; б) серы с натрием (укажите степени окисления атомов и расставьте коэффициенты с помощью
Вопрос: Напишите названия простых веществ, которые образованы химическими элементами кислородом и серой. поясните сущность этого явления
Категория: школьный раздел
Ответы:
это явление (образования нескольких простых веществ одним элементом) носит название аллотропия
Вопрос: В одной пробирке находится раствор сульфата калия, а в другой — соляная кислота. как можно распознать эти растворы? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
эти вещества можно распознать при помощи раствора BaCl2
Вопрос: Составьте уравнения реакций: а) серы с фтором (в образующемся соединении сера проявляет высшую степень окисления); б) серы с калием (укажите степени окисления атомов и расставьте коэффициенты с помощью метода электронного баланса); в) раствора серной кислоты с алюминием; г) раствора серной кислоты с оксидом меди(ii); д) раствора серной кислоты с раствором гидроксида натрия (в молекулярной и ионной формах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте уравнения реакций: а) серы с фтором (в образующемся соединении сера проявляет высшую степень окисления); б) серы с калием (укажите степени
Вопрос: Охарактеризуйте основные области применения серной кислоты
Категория: школьный раздел
Ответы:
серная кислота используется для производства удобрений (с ее помощью получают фосфорную кислоту) и в промышленности органического синтеза
Вопрос: За какое время венера находящаяся от солнца на расстоянии 0,7 а е совершит полный оборот вокруг солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В одной пробирке находится раствор хлорида натрия, в другой — раствор сульфата натрия. как можно распознать эти растворы? напишите уравнения соответствующих реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
В одной пробирке находится раствор хлорида натрия, в другой — раствор сульфата натрия. как можно распознать эти растворы? напишите уравнения соответствующих реакций
Вопрос: Охарактеризуйте на конкретных примерах зависимость скорости химических реакций от природы реагирующих веществ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охарактеризуйте на конкретных примерах зависимость скорости химических реакций от природы реагирующих веществ
Вопрос: В какую сторону сместится равновесие реакции со(г) + h2o(г) ↔ co2(г) + h2(г) + q а) при повышении температуры; б) при увеличении концентрации оксида углерода(ii)? дайте обоснованный ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) влево, т.к. реакция экзотермична;б) вправо, т.к. увеличивается концентрация исходных веществ.
Вопрос: Охарактеризуйте на конкретных примерах зависимость скорости химических реакций от концентрации реагирующих веществ
Категория: школьный раздел
Ответы:
если концентрация этих веществ мала, то реакция идет медленно, если концентрация достаточно велика, то реакция происходит мгновенно, со взрывом
Вопрос: В какую сторону сместится равновесие реакции
2h2(г) + o2(г) 2h2o(г) + q а) при понижении температуры; б) при увеличении давления? дайте обоснованный ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) вправо, т.к. реакция экзотермична;б) вправо, т.к. реакция протекает с уменьшением объема системы
Вопрос: Охарактеризуйте на конкретных примерах зависимость скорости химических реакций от температуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
при обычных условиях реакция протекает медленно, а при нагревании начинается бурное выделение водорода
Вопрос: В какую сторону сместится равновесие реакции
n2(r) + 3h2(г) 2nh3(r) + q а) при понижении температуры; б) при увеличении давления? дайте обоснованный ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) вправо, т.к. реакция экзотермична;б) влево, т.к. реакция протекает с уменьшением объема системы
Вопрос: Охарактеризуйте на конкретных примерах зависимость скорости химических реакций от катализаторов
Категория: школьный раздел
Ответы:
без катализатора скорость этой реакции чрезвычайно мала, но при добавлении катализатора ее скорость значительно увеличивается
Вопрос: В какую сторону сместится равновесие реакции
2hbr(г) ↔ h2(г) + br2(г) - q а) при повышении температуры; б) при увеличении концентрации бромоводорода? дайте обоснованный ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) вправо, т.к. реакция эндотермична;б) вправо, т.к. увеличивается концентрация исходного вещества
Вопрос: С какими из перечисленных веществ будет реагировать раствор серной кислоты: гидроксид калия, алюминий, нитрат бария, оксид серы(iv), оксид железа(iii), медь, гидроксид цинка? напишите уравнения осуществимых реакций (два из них в ионной форме).
Категория: школьный раздел
Ответы:
С какими из перечисленных веществ будет реагировать раствор серной кислоты: гидроксид калия, алюминий, нитрат бария, оксид серы(iv), оксид железа(iii),
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
s →1→ so2 →2→ so3 →3→h2so4
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос: В какую сторону сместится равновесие реакции
2so2(r) + o2(г) ↔ 2so3(r) + q а) при повышении температуры; б) при понижении давления? дайте обоснованный ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) влево, т.к. реакция экзотермична;б) влево, т.к. реакция протекает с уменьшением объема системы
Вопрос: Первоначальным этапом исследовательского поиска педагога является 
 (*ответ*) эмпирический 
 прогностический 
 теоретический 
 гипотетический 
Первым методологическим основанием, определяемым в ходе педагогического исследования, является 
 (*ответ*) проблема исследования 
 предмет исследования 
 объект исследования 
 цель исследования 
Первым шагом в разработке вопросника для анкетирования является 
 (*ответ*) определение характера информации, которую необходимо получить 
 составление плана вопросника и его предварительная проверка путем пробного исследования 
 анализ уже существующих вопросников, близких по проблематике 
 формулирование приблизительного ряда вопросов, которые должны быть заданы 
Понятие «образование» по отношению к понятиям «обучение» и «воспитание» является 
 (*ответ*) объединяющим 
 подчиненным 
 альтернативным 
 рядоположенным 
Предметом педагогической науки является 
 (*ответ*) образование как целостный педагогический процесс 
 процесс социализации человека 
 отношения между взрослыми и детьми 
 личность ребенка 
Предметом сравнительной педагогики является 
 (*ответ*) сравнение образовательных и воспитательных систем в различных странах 
 сравнение авторских педагогических концепций 
 сравнение развития учащихся различных возрастов 
 сравнение различных учебно-воспитательных учреждений 
Преобразование внутренних структур психики ребенка благодаря усвоению структур социальной деятельности принято называть 
 (*ответ*) интериоризацией 
 коммуникацией 
 импринтингом 
 экстериоризацией 
При рассмотрении процесса развития человека в поле зрения педагогики находится 
 (*ответ*) искусственная составляющая 
 социальные и природные факторы 
 искусственная и естественная составляющие 
 естественная составляющая 
Принцип диалогичности воспитания предполагает 
 (*ответ*) обмен ценностями между воспитателями и воспитанниками и совместное продуцирование ими ценностей в жизнедеятельности воспитательных организаций 
 организацию бесед, диспутов, дискуссий 
 совместное продуцирование ценностей воспитателями и воспитанниками 
 обмен ценностями между воспитателями и воспитанниками 
Присвоение человеком культуры значений, т е выработанных в данной культуре знаков, образов, действий, норм, понятий, есть результат 
 (*ответ*) обучения 
 формирования 
 воспитания 
 социализации 
Проблемы дополнительного образования исследуются в рамках 
 (*ответ*) социальной педагогики 
 сравнительной педагогики 
 дошкольной педагогики 
 педагогики школы 
Развитие рефлексии является составной частью процесса развития 
 (*ответ*) субъективности человека 
 физического 
 интеллектуального 
 социального 
Религиозная организация выступает в качестве 
 (*ответ*) микрофактора социализации 
 мегафактора социализации 
 макрофактора социализации 
 мезофактора социализации
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Рассчитайте массу озона, образующегося из 6 моль кислорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: n(O2)=6 моль; М(О3)=48 г/моль.

Решение

3О2=2О3

Из трех моль кислорода образуется 2 моля озона, тогда из 6 моль кислорода образуется 6/3*2=4 моль озона, что составляет m(О3)=4*М(О3)=4*48=192 г
Вопрос: С какими из перечисленных веществ будет реагировать раствор серной кислоты: ртуть, гидроксид железа(III), хлорид бария, гидроксид лития, оксид магния, цинк, оксид углерода(IV)? Напишите уравнения осуществимых реакций (два из них в ионной форме).
Категория: школьный раздел
Ответы:
С какими из перечисленных веществ будет реагировать раствор серной кислоты: ртуть, гидроксид железа(III), хлорид бария, гидроксид лития
Вопрос: С какими из перечисленных веществ будет реагировать раствор серной кислоты: гидроксид натрия, оксид меди(ii), золото, магний, хлорид бария, серебро, гидроксид алюминия? напишите уравнения осуществимых реакций
Категория: школьный раздел
Ответы:
С какими из перечисленных веществ будет реагировать раствор серной кислоты: гидроксид натрия, оксид меди(ii), золото, магний, хлорид бария, серебро,
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
s →1→ zns →2→ so2 →3→ h2so3 →4→ k2so3
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: