nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 8. Краткосрочные кредиты, предоставляемые финансовым рынком, используются фирмами чаще всего для
 покупки оборудования
 строительства зданий
 (*ответ к тесту*) выплаты заработной платы
 финансирования научно-исследовательских программ
9. Привлечение инвестиций в российскую экономику можно стимулировать путем
 повышения процентных ставок по кредитам
 (*ответ к тесту*) отмены налога на реинвестируемую прибыль
 ужесточения госконтроля над предпринимательством
 повышения налогов на доход от бизнеса
10. Евроденьги – это
 все валюты европейских стран в совокупности
 (*ответ к тесту*) это особая общая валюта европейских стран
 так называют европейские валюты, попавшие в третьи страны
 это валюты, имеющие самостоятельное хождение независимо от страны происхождения.
11. Понятие «валютный коридор» – это
 жесткая привязка рубля к курсу доллара
 ограничение участников валютных операций
 (*ответ к тесту*) регулирование рыночных колебаний курса национальной валюты
 привязка рубля к золотому стандарту
1. Имеют ли право местные бюджеты, по своему усмотрению, изменять назначения субсидий, передаваемых из федерального бюджета
 да
 (*ответ к тесту*) нет
2. Могут ли налоги, предназначенные для зачисления в бюджет, направляться в муниципальные внебюджетные фонды
 да
 (*ответ к тесту*) нет
 могут частично
3. Эмиссия ценной бумаги – это
 приобретение ее первым владельцем
 выпуск и реализация на первичном рынке
 расчеты по совершенным сделкам
 (*ответ к тесту*) выпуск ценных бумаг
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какие три из перечисленных народов Евразии относятся к числу крупнейших по численности народов мира? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) бенгальцы
б) ойраты
в) семанги
г) хиндустанцы
д) юкагиры
е) японцы
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а)    г)    е)
Вопрос: Какие три из перечисленных стран Евразии можно отнести к развитым странам? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Афганистан
б) Великобритания
в) Германия
г) Лаос
д) Непал
е) Япония
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - б)    в)    е)
Вопрос: Какие три из перечисленных стран Евразии имеют выход к морю? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Бангладеш
б) Вьетнам
в) Лаос
г) Непал
д) Польша
е) Чехия
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а)    б)    д)
Вопрос: При составлении таблицы «Население Евразии» большая часть информации оказалась утрачена. Восстановите таблицу в первоначальном виде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раса Народ СтранаРелигияЕвропеоиднаяАнгличанеВеликобританияХристианствоЕвропеоиднаяХиндустанцы, телугу, маратхи, бенгальцы, джат, тамилы, гуджаратцы, каннара, пенджабцы и т.д.ИндияИндуизмМонголоиднаяМонголыМонголияБуддизмЕвропеоиднаяФинныФинляндияХристианствоЕвропеоиднаяПолякиПольшаХристианствоЕвропеоиднаяМакедонца, албанцы, МакедонияХристианствоЕвропеоиднаяГрекиГрецияХристианствоЕвропеоиднаяТурки, курды, армяне и т.д.ТурцияИсламЕвропеоиднаяШведы ШвецияХристианство
Вопрос: Какая из перечисленных стран Западной Европы является крупнейшей по площади территории?
а) Австрия
б) Германия
в) Ирландия
г) Франция
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - г) Франция
Вопрос: Какая из перечисленных стран Восточной Европы имеет выход к морю?
а) Венгрия
б) Словакия
в) Словения
г) Чехия
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - в) Словения
Вопрос: Какая из перечисленных стран Северной Европы является республикой?
а) Дания
б) Норвегия
в) Финляндия
г) Швеция
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - в) Финляндия
Вопрос: Верны ли следующие утверждения?
1.    Из всех европейских регионов наиболее значительными природными ресурсами обладает Северная Европа.
2.    Наиболее экономически развитые европейские страны сосредоточены в Южной Европе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только 1-е утверждение
Вопрос: Установите соответствие между страной и субрегионом Европы, к которому она относится.
СТРАНА
1) Великобритания
2) Греция
3) Дания
4) Чехия
СУБРЕГИОН
а) Восточная Европа
б) Северная Европа
в) Средняя Европа
г) Южная Европа
Категория: школьный раздел
Ответы:
1    2    3    4
в)    г)    б)    а)
Вопрос: Установите соответствие между страной Европы и одной из ведущих отраслей её хозяйства.
СТРАНА
1) Германия
2) Дания
3) Польша
4) Норвегия
ОТРАСЛЬ
а) животноводство
б) машиностроение
в) нефтедобыча
г) чёрная и цветная металлургия
Категория: школьный раздел
Ответы:
1    2    3    4
б)    а)    г)    в)
Вопрос: Определите европейскую страну по приведённому ниже набору слов.  
Альпы, луга, молоко, шоколад, часы, банки, «европейская аптека».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Швейцария
Вопрос: Флаги многих европейских государств имеют сходные черты: одинаковые цвета или похожие символы. Помня об этом, заполните таблицу. При перечислении цветов флага не учитываются цвета, которые присутствуют на гербах, помещённых на эти флаги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности флага СтранаЦвета флага: красный и белыйАвстрия, Латвия, Мальта, Монако, ПольшаНа флаге присутствует крест или крестыВеликобритания, Греция, Дания, Исландия, Мальта, Норвегия, Сербия, Словакия, Финляндия, Швеция, ШвейцарияЦвета полос на флаге: синий, красный и белыйЛюксембург, Нидерланды, Россия, Сербия, Словакия, Словения, Франция, ХорватияНа флаге присутствует звезда или звёздыБосния и ГерцеговинаНа флаге присутствует изображение орлаАлбания, Молдавия, Сербия, Черногория
Вопрос: С помощью карты определите, в каком из субрегионов Европы располагается больше стран, которые не имеют выхода к морским побережьям. Заполните таблицу. Не забудьте про карликовые государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субрегион Страны КоличествоСеверная ЕвропаВсе страны имеют выход к морю0 странСредняя ЕвропаАвстрия, Швейцария, Лихтенштейн, Люксембург4 страныВосточная ЕвропаМакедония, Белоруссия, Чехия, Словакия, Венгрия, Молдавия, Сербия7 странЮжная ЕвропаВатикан1 страна
Вопрос: Какая из перечисленных стран Юго-Западной Азии является крупнейшей по площади территории?
а) Израиль
б) Йемен
в) Ливан
г) Саудовская Аравия
Категория: школьный раздел
Ответы:
г) Саудовская Аравия
Вопрос: Какая из перечисленных стран Центральной и Восточной Азии является крупнейшей по численности населения?
а) Китай
б) Монголия
в) Республика Корея
г) Япония
Категория: школьный раздел
Ответы:
это а) Китай
Вопрос: Какая из перечисленных стран Юго-Западной Азии не имеет выхода к морю?
а) Афганистан
б) Ирак
в) Иран
г) Турция
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Афганистан
Вопрос: Верны ли следующие утверждения?
1.    Арабы — самый многочисленный народ Юго-Западной Азии.
2.    Китай входит в пятёрку мировых лидеров по количеству объектов Всемирного наследия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба утверждения
Вопрос: Какие три из перечисленных стран Евразии входят в состав региона Юго-Западная Азия? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Афганистан
б) Бутан
в) Катар
г) Пакистан
д) Туркменистан
е) Турция
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а)    в)    е)
Вопрос: Установите соответствие между страной и её столицей.
СТРАНА
1) Ирак
2) Казахстан
3) Монголия
4) Саудовская Аравия
СТОЛИЦА
а) Эр-Рияд
б) Улан-Батор
в) Багдад
г) Астана
Категория: школьный раздел
Ответы:
1    2    3    4
в)    г)    б)    а)
Вопрос: Территория страны расположена в двух частях света и омывается водами трёх морей. Это одна из наиболее развитых в промышленном отношении стран Юго-Западной Азии. В настоящее время страна является республикой, хотя ещё в начале XX в. на этой территории располагалась крупная империя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Турция
Вопрос: Китайский язык очень простой. Сейчас вы в этом убедитесь. Перед вами несколько китайских географических названий и их перевод
Категория: школьный раздел
Ответы:
•    Тянь-Шань — небесные горы
•    Тхань-тянь — храм неба
•    Джень-лун — божественный дракон
•    Хуан-хэ — жёлтая река
•    Нань-шань — южные горы
•    Бэй-хай — северное море
Вопрос: Составьте с помощью этого маленького словарика географические названия, которые могут быть представлены на китайских географических картах:
Категория: школьный раздел
Ответы:
•    Южное море — Нань-хай
•    Северные горы — Бэй-шань
•    Храм дракона — Тхань-лун
•    Небесная река — Тянь-хэ
•    Горы жёлтого дракона — Шань-хуан-лун
Вопрос: Какая из перечисленных стран является крупнейшей в Южной Азии как по площади, так и по численности населения?
а) Бангладеш
б) Индия
в) Непал
г) Пакистан
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - б) Индия
Вопрос: В какой из перечисленных стран Юго-Восточной Азии большинство населения исповедуют христианство?
а) Индонезия
б) Малайзия
в) Таиланд
г) Филиппины
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - г) Филиппины
Вопрос: Какая из перечисленных стран является крупнейшим по площади островным государством Земли?
а) Индонезия
б) Мальдивы
в) Филиппины
г) Япония
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Индонезия
Вопрос: Верны ли следующие утверждения?
1.    В Южной Азии проживает около трети населения Земли.
2.    Меконг — крупнейшая река Юго-Восточной Азии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба утверждения
Вопрос: Какие три из перечисленных стран Евразии входят в состав региона Юго-Восточная Азия? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) Бангладеш
б) Индонезия
в) Мьянма
г) Таиланд
д) Шри-Ланка
е) Япония
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - б)    в)    г)
Вопрос: Установите соответствие между страной и её столицей.
СТРАНА
1) Вьетнам
2) Индонезия
3) Малайзия
4) Индия
СТОЛИЦА
а) Джакарта
б) Куала-Лумпур
в) Нью-Дели
г) Ханой
Категория: школьный раздел
Ответы:
1    2    3    4
г)    а)    б)    в)
Вопрос: Определите азиатскую страну по приведённому ниже набору слов. Запишите её название.
Сари, йога, брахман, чай, слон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Индия
Вопрос: Сложные названия некоторых азиатских городов европейцы записывали и отмечали на картах с искажениями. Например, если вы скажете жителю столицы Китая, что он живёт в Пекине, он вам не поверит, ведь на самом деле его родной город называется Бэй-цзин, что означает «северная столица».
Название другого столичного города было не только искажено, но и сильно сокращено. Изначально местными жителями он назывался так: Крун Тхеп Маханакхон Амон Раттанакосин Махинтарают-тхая Махадилок Пхоп Ноппарат Ратчатхани Буриром Удомрат-чанивет Махасатан Амон Пиман Аватан Сатит Саккатхат-тийя Витсанукам Прасит.
Но даже для жителей города это было длинновато, и они его сократили до простого — Крун Тхеп. Именно это короткое название и исказили европейцы. Причём исказили до неузнаваемости.
Сможете ли вы назвать этот город так, как он обозначается на картах? Вопрос сложный, поэтому вот вам две подсказки:
1) В переводе это название означает: «Город ангелов; великий город; город — вечное сокровище; неприступный город Бога Индры; величественная столица мира, одарённая девятью драгоценными камнями; счастливый город; полный изобилия грандиозный королевский дворец, напоминающий божественную обитель, где царствует перевоплощённый бог; город, подаренный Индрой и построенный Вишвакармой».
2) Этот город является столицей одного из десяти перечисленных государств: Турция, Япония, Туркмения, Монголия, Непал, Иран, Таиланд, Индонезия, Пакистан, Вьетнам.
Запишите название этого города.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Бангкок — столица Тайланда
Вопрос: Эта расположенная на полуострове Индокитай страна первоначально называлась Лан Санг Хом Кхао, что в переводе означает «Страна миллиона слонов и белого зонтика». Нынешнее название страны сократилось и упростилось, однако все составляющие его буквы присутствуют и в старом названии. Попробуйте назвать эту страну. А чтобы вам было проще, скажем, что белый зонтик изображён на флаге этой страны. Если вам удастся найти этот зонтик и ответить на вопрос, то вам можно будет вручить высшую награду этой страны, которая так и называется — Орден миллиона слонов и белого зонтика.
Запишите название этой страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Лаос
Вопрос: Кто из перечисленных учёных сформулировал учение о центрах происхождения культурных растений?
а) Николай Вавилов
б) Александр Гумбольдт
в) Василий Докучаев
г) Михаил Ломоносов
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Николай Вавилов
Вопрос: Что из перечисленного не является стихийным бедствием?
а) землетрясение
б) извержение вулкана
в) кораблекрушение
г) наводнение
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) кораблекрушение
Вопрос: Какая из перечисленных наук занимается изучением влияния хозяйственной деятельности на природу?
а) география
б) геология
в) геоэкология
г) геометрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - в) геоэкология
Вопрос: Верны ли следующие утверждения?
1.    Все богатства природы, используемые в хозяйственной деятельности, называются природными ресурсами. 
2.    Ухудшение природной среды в результате хозяйственной деятельности человека стало причиной появления экологических проблем
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба утверждения
Вопрос: Какие три из перечисленных природных явлений относятся к стихийным бедствиям? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) извержение вулкана
б) землетрясение
в) наводнение
г) выпадение росы
д) кратковременный дождь
е) кратковременный снегопад
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - а)    б)    в)
Вопрос: Установите соответствие между культурными растениями и центрами их происхождения.
РАСТЕНИЕ
1) картофель
2) рис
3) свёкла
4) чай
ЦЕНТР
а) Андийский
б) Индийский
в) Китайский
г) Средиземноморский
Категория: школьный раздел
Ответы:
1    2    3    4
а)    б)    г)    в)
Вопрос: Подпишите название центра происхождения для каждого культурного растения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    картофель — Андийский центр
2.    петрушка — Средиземноморский центр
3.    апельсин — Индийский центр
4.    чай — Китайский центр
5.    фасоль — Центральноамериканский центр
6.    кукуруза — Центральноамериканский центр
7.    виноград — Средиземноморский центр
8.    гречиха — Китайский центр
9.    томат — Андийский центр
10.    рис — Индийский центр
Вопрос: С помощью карты в учебнике (с. 256, рис. 433) перечислите страны, в которых с экспедициями побывал Н.И. Вавилов. Названия стран запишите
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Азербайджан
2.    Алжир
3.    Аргентина
4.    Армения
5.    Афганистан
6.    Белоруссия
7.    Боливия
8.    Бразилия
9.    Великобритания
10.    Гондурас
11.    Гватемала
12.    Германия
13.    Греция
14.    Грузия
15.    Дания
16.    Египет
17.    Иордания
18.    Ирак
19.    Иран
20.    Испания
21.    Италия
22.    Казахстан
23.    Канада
24.    Кипр
25.    Киргизия
26.    Китай
27.    Корея
28.    Коста-Рика
29.    Крит
30.    Куба
31.    Ливан
32.    Марокко
33.    Мартиника
34.    Мексика
35.    Никарагуа
36.    Палестина
37.    Панама
38.    Перу
39.    Португалия
40.    Пуэрто-Рико
41.    Россия
42.    Сальвадор
43.    Сирия
44.    Сомали
45.    США
46.    Таджикистан
47.    Тайвань
48.    Тринидад
49.    Тунис
50.    Туркмения
51.    Узбекистан
52.    Украина
53.    Уругвай
54.    Франция
55.    Чили
56.    Швеция
57.    Эквадор
58.    Эритрея
59.    Эфиопия
60.    Япония
Вопрос: Расшифруйте формулу цветка цикория ЧОВ(5)Т(5)П(2)
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 сросшихся чашелистиков и 5 тычинок, 2 пестик
Вопрос: Мячик падает вертикально вниз с начальной скоростью 2 м/с. Спустя 2 с после начала падения его скорость равна (ускорение свободного падения считать равным 10 м/с2):
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 22 м/с
Вопрос: Камень падает вертикально вниз без начальной скорости и проходит путь 5 м. Время падения камня:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет -  1 c
Вопрос: С балкона, находящегося на высоте 10 м от земли, вертикально вниз бросили шарик с начальной скоростью 3 м/с. Уравнение движения шарика в случае, если начало координат выбрано на поверхности земли и ось OY направлена вертикально вверх:
Категория: школьный раздел
Ответы:
у = 10 - 3t - 5t^2
Вопрос: Теннисный мячик бросили вертикально вверх с начальной скоростью 5 м/с. Максимальная высота подъёма мячика равна:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 1.25 м
Вопрос: Движение горизонтально брошенного шарика относительно горизонтальной оси является:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - равномерным
Вопрос: Субъектами побега из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи являются: 1) подозреваемые, подсудимые, лица, к которым применена мера пресечения в виде заключения под стражу; 2) обвиняемые, к которым применена мера пресечения в виде заключения под стражу; 3) осужденные; 4) лица, отбывающие лишение свободы и арест, достигшие 16 лет 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
 2, 3 
 2, 4 
Субъективная сторона незаконных действий в отношении имущества, подвергнутого описи или аресту либо подлежащего конфискации, выражается 
 (*ответ*) в прямом умысле 
 в умышленной форме 
 как в умышленной, так и в неосторожной форме 
 в неосторожности 
Субъективная сторона отказа свидетеля или потерпевшего от дачи показаний выражается в 
 (*ответ*) прямом умысле 
 прямом и косвенном умысле 
 преступной небрежности и преступном легкомыслии 
 прямом и косвенном умысле, преступной небрежности и преступном легкомыслии 
Субъективная сторона подделки, изготовления или сбыта поддельных документов, государственных наград, штампов, печатей, бланков (ст.327) выражается 
 (*ответ*) в прямом умысле 
 умышленной и неосторожной формой вины 
 неосторожной формой вины 
 как в прямом, так и в косвенном умысле 
Субъективная сторона применения насилия в отношении представителя власти выражается в форме 
 (*ответ*) прямого умысла 
 как умышленной, так и неосторожности 
 неосторожности 
 прямого и косвенного умысла 
Субъективная сторона приобретения или сбыта официальных документов и государственных наград характеризуется 
 (*ответ*) прямым умыслом 
 двумя формами вины 
 неосторожной формой вины 
 прямым и косвенным умыслом 
Субъективная сторона разглашения государственной тайны возможна в следующих формах вины 
 (*ответ*) прямой и косвенный умысел, преступная небрежность и преступное легкомыслие 
 прямой и косвенный умысел 
 преступная небрежность и преступное легкомыслие 
 прямой умысел 
Субъективная сторона самоуправства выражается в форме 
 (*ответ*) прямого умысла 
 неосторожности 
 прямого и косвенного умысла 
 косвенного умысла 
Субъективная сторона угрозы или насильственных действий в связи с осуществлением правосудия или производством предварительного следствия заключается в 
 (*ответ*) прямом умысле 
 преступной небрежности и преступном легкомыслии 
 прямом и косвенном умысле, преступной небрежности и преступном легкомыслии 
 прямом либо косвенном умысле 
Субъектом взятки могут быть 
 (*ответ*) должностные лица 
 любые лица, достигшие 18 лет 
 государственные служащие 
 должностные лица и государственные служащие 
Субъектом воспрепятствования осуществлению правосудия или производству предварительного следствия может(-гут) быть 
 (*ответ*) любое лицо, достигшее 16 лет 
 подозреваемый в совершении преступления 
 следователь, прокурор, лицо, производящее дознание, судья 
 должностное лицо или государственный служащий
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Мячи бросают в горизонтальном направлении с одной и той же высоты. В первом случае начальная скорость мяча в 2 раза больше, чем во втором. Дальность полёта мяча в первом случае:
Категория: школьный раздел
Ответы:
в 2 раза больше, чем во втором случае
Вопрос: Камень бросили горизонтально со скоростью 3 м/с. Через 0,4 с он упал на землю. Скорость камня в момент падения:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 5 м/с
Вопрос: Движение тела, брошенного под углом к горизонту, относительно вертикальной оси является:
Категория: школьный раздел
Ответы:
сначала равнозамедленным, а потом равноускоренным
Вопрос: Снаряд вылетел из орудия под некоторым углом к горизонту и находился в воздухе 10 с. Максимальная высота подъёма снаряда:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 125 м
Вопрос: Мячи бросают под разными углами к горизонту с одной и той же начальной скоростью. При увеличении угла, под которым бросили мяч, проекция начальной скорости:
Категория: школьный раздел
Ответы:
на горизонтальную ось ОХ уменьшается
Вопрос: Метательный диск брошен под углом 53° к горизонту. Проекции начальной скорости на горизонтальную и вертикальную ось соответственно равны 9 и 12 м/с. Дальность полёта диска:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 3 м
Вопрос: Тело движется по окружности. На рисунке синей стрелочкой указано направление вектора:
Категория: школьный раздел
Ответы:
мгновенной скорости
Вопрос: Мотоциклист движется по закруглённому участку дороги радиусом 50 м с постоянной по модулю скоростью 54 км/ч. Центростремительное ускорение мотоциклиста:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 4,5 м/с2
Вопрос: Конькобежец движется по окружности с постоянной по модулю скоростью 10 м/с и центростремительным ускорением 2 м/с3. Радиус окружности:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет -  50 м
Вопрос: С помощью одного из самых высоких аттракционов «Колесо обозрения» можно подняться на высоту 135 м. Один полный оборот оно совершает за 30 мин. Скорость вращения кабинок колеса составляет:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 24 см/с
Вопрос: Автомобильное колесо радиусом 35 см делает 7 оборотов в секунду. Скорость движения автомобиля:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 15,4 м/с
Вопрос: Средняя высота орбиты полёта МКС составляет 342,9 км, экваториальный радиус Земли 6378 км, период обращения станции вокруг Земли 92 мин. Центростремительное ускорение МКС:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 8,7 м/с2
Вопрос: Между двумя точечными телами действует сила всемирного тяготения. Массу одного из тел уменьшили в 2 раза, сохранив расстояние между ними. При этом сила тяготения:
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшилась в 2 раза
Вопрос: Два тела, размерами которых можно пренебречь, находятся на расстоянии 20 см друг от друга. Масса одного тела 200 г, а другого 5 кг. Сила притяжения между ними:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 1,7 нН
Вопрос: Спутник Юпитера Ио имеет диаметр 3642,6 км и массу 8,9 * 10^22 кг. Ускорение свободного падения на поверхности спутника:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 1,8 м/с2
Вопрос: Телу на поверхности Земли сообщили скорость 10 км/с. Такое тело:
Категория: школьный раздел
Ответы:
станет искусственным спутником Земли
Вопрос: Спутник, вращающийся вокруг Земли, перевели на более высокую орбиту. При этом его скорость:
Категория: школьный раздел
Ответы:
она уменьшилась
Вопрос: Масса Марса 6,4* 10^23 кг, его радиус 3400 км. Спутник Марса Фобос расположен на расстоянии 9400 км от центра планеты. Скорость обращения Фобоса вокруг Марса равна:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 350 м/с
Вопрос: Масса Земли равна 6 * 10^24 кг Масса Солнца равна 2 * 10^30 кг. Среднее расстояние от Солнца до Земли 150 млн км. Сила гравитационного притяжения Земли к Солнцу составляет порядка:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 10^22 Н
Вопрос: В одной из статей в 1907 г. Н. Тесла писал: «...12-дюймовая пушка, заряженная кордитом, согласно сообщениям, выбрасывает снаряд весом 850 фунтов с начальном скоростью примерно 2900 футов в секунду, придавая ему энергию 110 000 000 футо-фунтов. Если бы не сопротивление воздуха, такой снаряд пролетел бы около 50 миль, прежде чем упасть на землю».
1, Как единицы физических величин, приведённые в цитате, связаны с единицами в системе СИ для этих же физических величин?
2. По этим данным определите время полёта снаряда и максимальную высоту подъёма-
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дайте объяснение высказыванию Иоганна Кеплера: «Не камень стремится к Земле, а, скорее, Земля его влечёт к себе».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кеплер утверждал что сила тяжести действует не только на поверхности земли но и далеко за пределами земного шара
Вопрос: Клавдий Птолемей в труде «Альмагест» писал: «Теперь в качестве общего положения мы должны принять, что небо имеет сферическую форму и движется подобно сфере, затем, что Земля имеет также вид сферы, если рассматривать по всей совокупности ее частей. По своему положению она расположена в середине неба, являясь как бы его центром.
По величине и расстоянию относительно сферы неподвижных звёзд она является как бы точкой и не имеет никакого движения, изменяющего место». В чём ошибался и в чём был прав Птолемей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке изображён график зависимости проекции скорости от времени. Установите соответствие между скоростью и её значением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какой из графиков соответствует зависимости высоты подъёма тела, брошенного вертикально вверх, от времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело движется прямолинейно, выйдя из точки с координатой х0 > 0, При этом проекция скорости изменяется так, как показано на рисунке. Как будут выглядеть для этого тела графики зависимости координаты х, проекции перемещения Sх и пути l от времени? Выберите соответствующие графики и подпишите названия осей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Из пушки и ружья, стволы которых горизонтальны и находятся на одной высоте от поверхности земли, одновременно произведены выстрелы. Одновременно ли ядро и пуля упадут на землю? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как высота одинаковая, то h=g*t^2/2
t=√2*h/g ( время падения будет одинаковым)
так как высота одинаковая,  то и время падения одинаковое, но это если не учитывать то,  что при значительной дальности полета надо учитывать кривизну Земли и тогда время полета ядра из пушки будет незначительно больше.
Вопрос: Если с одной и той же высоты одновременно отпустить скомканный лист бумаги и такой же нескомканный, то скомканный лист упадёт быстрее. Не противоречит ли этот опыт утверждению, что все тела испытывают вблизи поверхности земли одинаковое ускорение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, так как падающие тела испытывают еще и сопротивление воздуха. Если же уронить скомканный лист и целый лист в невесомости, то упадут они одновременно.
Вопрос: На рисунке показана струя воды, бьющая из шланга под углом к горизонту. Укажите направление вектора скорости частиц воды и её проекций на оси ОХ и OY в указанных точках траектории.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, в каком случае дальность полёта снаряда будет наибольшей, если учесть, что пушки на рисунке одинаковые. Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два камня 1 и 2 брошены с земли под разными углами к горизонту с начальными скоростями v1 и v2 (см. рисунок).
Сравните проекции начальной скорости на ось OX vu и v2x в случаях А и Б.
Сравните проекции начальной скорости на ось ОУ v1y и v2y в случаях А и Б.
Сравните время полёта тел 1 и 2 в случаях А и S,
Сравните дальность полёта тел 1 и 2 в случаях А и Б.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Уклонение от отбывания лишения свободы означает 
 (*ответ*) невозвращение лица в места лишения свободы 
 симулирование тяжкого заболевания 
 побег из-под конвоя или из-под стражи 
 побег из мест лишения свободы 
Фальсификацией доказательств из перечисленного являются: 1) подделка источника доказательств; 2) полная фабрикация доказательства; 3) уничтожение или изъятие доказательств; 4) отказ должностного лица в приобщении к делу имеющих значение данных 
 (*ответ*) 1,2,3 
 1,3 
 1,2,3,4 
 1,2 
Фальсификация доказательств окончена с момента 
 (*ответ*) непосредственной подделки доказательства путем подчистки, замены, дополнения, составления протокола несуществующего следственного действия 
 вынесения на основании сфальсифицированных доказательств решения органами предварительного расследования либо судом, вынесения приговора 
 возникновения умысла фальсификации доказательств по гражданскому делу у лица, участвующего в деле либо его представителя, возникновения умысла фальсификации доказательств по уголовному делу у лица, производящего дознание, следователя, прокурора, защитника 
 представления сфальсифицированного доказательства суду на любой стадии процесса, помещения сфальсифицированного источника информации в уголовное дело или предоставления его лицу, в чьем производстве находится дело 
Формы разглашения государственной тайны могут быть 
 (*ответ*) любыми 
 в виде конклюдентных действий 
 устными 
 устными или письменными 
Целью посягательства на жизнь государственного или общественного деятеля является 
 (*ответ*) воспрепятствование деятельности или месть за деятельность 
 устрашение населения 
 только месть за осуществляемую деятельность 
 только воспрепятствование деятельности 
Целью посягательства на жизнь государственного или общественного деятеля является(-ются): 1) прекращение государственной или иной политической деятельности лица либо месть за такую деятельность, 2) оказание воздействия на органы власти и их представителей, 3) нарушение общественной безопасности, 4) изменение конституционного строя 
 (*ответ*) 1 
 1,4 
 1,2,3 
 1,2
В понятие «безопасность государства» входят составляющие
 (*ответ*) суверенитет
 (*ответ*) обороноспособность
 (*ответ*) территориальная неприкосновенность
 охрана прав личности
В понятие «взяточничество» входят
 (*ответ*) дача взятки
 (*ответ*) получение взятки
 служебный подлог
 халатность
В соответствии со ст.10 Конституции Российской Федерации под органами государственной власти понимаются органы
 (*ответ*) законодательной власти
 (*ответ*) исполнительной власти
 (*ответ*) судебной власти
 демократической власти населения
Видовым объектом преступлений против основ конституционного строя являет (ют) ся
 (*ответ*) государственная безопасность
 интересы военной службы
 общественная безопасность
 интересы правосудия
Вооруженный мятеж выражается в форме:
 (*ответ*) организации вооруженного мятежа
 (*ответ*) активного участия в нем
 одобрении целей мятежа
 присутствии на шествиях или митингах без применения насилия
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На рисунке показана траектория движения гоночного автомобиля, представляющая собой восьмёрку, состоящую из двух окружностей. Как направлено ускорение автомобиля в точке А в момент его перехода с одной окружности на другую?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Установите соответствие между отрезком пути и ускорением, действующим на машину в направлении, перпендикулярном скорости движения. Скорость автомобиля считать постоянной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Установите соответствие между значениями периода и частоты обращения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Установите соответствие между названием физической постоянной и её значением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изменится ли сила гравитационного взаимодействия между телами 1 и 2, если между ними поместить тело 3
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какими часами должен воспользоваться космонавт для измерения времени в космическом корабле в условиях невесомости: песочными, маятниковыми или пружинными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке представлена схема движения планет по Тихо Браге. Определите ошибку и объясните свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните высоты, на которые поднимется камень, брошенный вертикально вверх, если в первом случае начальная скорость составляла 5 м/с, а во втором - 12 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для того чтобы брошенное вертикально вверх тело достигло некоторой высоты, ему была сообщена начальная скорость 20 м/с. Чему должна быть равна начальная скорость, чтобы высота подъёма увеличилась в 4 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы высота подъема увеличилась в 4 раза, начальная скорость должна быть увеличена в √4 = 2 раза.

Если начальная скорость для высоты подъема в 1 раз равна 20 м/с, то для высоты подъема в 4 раза она должна быть равна 20 м/с * 2 = 40 м/с.

Таким образом, начальная скорость должна быть равна 40 м/с.
Вопрос: Сравните дальности полёта мячей, брошенных горизонтально с одинаковой начальной скоростью 8 м/с из окон домов, находящихся на высоте 10 и 25 м над землёй.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело брошено горизонтально с высоты 10 м с начальной скоростью 20 м/с. Как изменится время падения тела, если начальная скорость увеличится в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните максимальные высоты подъёма снарядов, выпущенных из пушки со скоростью 900 м/с под углами 30° и 45° к горизонту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз дальность полёта тела, брошенного под углом к горизонту на поверхности Луны, превышает аналогичное значение на Земле? Начальная скорость и угол, под которым бросают тело, одинаковы на Луне и на Земле, Ускорение свободного падения на поверхности Луны принять равным 1,6 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Часы на главном здании МГУ имеют минутную стрелку длиной 4,2 м. А длина минутной стрелки Кремлёвских курантов равна 3,3 м. Сравните скорости вращения концов стрелок, считая их движение равномерным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как соотносятся периоды и частоты вращения секундной и часовой стрелок часов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По горке, изображённой на рисунке, движется тело. Во сколько раз отличаются центростремительные ускорения тела в точках А и В, если скорость тела в точке А вдвое превышает его скорость в точке В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз частота обращения секундной стрелки часов превышает частоту обращения минутной стрелки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
больше в 60 раз
Вопрос: Сравните скорости вращения точек земной поверхности, находящихся на экваторе и на широте 30° (Новый Орлеан, США).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните периоды и частоты обращения точек на ободе ведущего колеса велосипеда с точками на концах шестерни привода данного колеса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Спутник Земли, орбита которого расположена в плоскости экватора, над одной и той же точкой поверхности находится дважды за сутки. Как соотносятся  периоды обращения спутника и Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните силы, с которыми Луна (m = 7,36 • 10^22 кг) притягивается Солнцем (m = 2 • 10^30 кг) и Землёй (m = 6 • 10^24 кг). Расстояние от Земли до Луны принять равным 356 400 км, от Луны до Солнца — 150 млн км. Если Солнце притягивает Луну сильнее, чем Земля, то почему Луна не улетает со своей орбиты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По формуле F=(GM1M2) /R^2считаем силу Луны к Земле
Fзл=(6,67*10^-11*7,36*10^22*6*10^24)/( 3, 564*10^8) ^2=23*10^21
Затем считаем силу Луны к Солнцу
Fлс=(6.67*10^-11*7.36*10^22*2*10^30)/(150*10^9)=4*10^20 и получается что Земля притягивает Луну сильнее чем Солнце.
Вопрос: Сравните силы тяжести, действующие на тело массой 3 кг, у поверхности Земли, на расстоянии 0,5R3 от поверхности и на расстоянии 2R3 от поверхности, где R3 - радиус Земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменится сила гравитационного взаимодействия между двумя точечными телами, если массу каждого из них, а также расстояние между телами увеличить в 3 раза
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз отличаются скорости двух искусственных спутников Земли одинаковой массы, если отношение их расстояний до центра Земли равно четырём?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пронумеруйте небесные тела в порядке возрастания первой космической скорости вблизи их поверхностей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 4. Определить правильную классификацию фондовых операций
 операции с государственными ценными бумагами, операции с иными ценными бумагами
 (*ответ к тесту*) операции на биржевом рынке, операции на внебиржевом рынке
 кассовые операции, срочные операции
5. Сколько расчетных счетов вправе открыть предприятие
 один
 два
 (*ответ к тесту*) сколько угодно
 нет верного ответа
6. Создание резервного фонда предприятия связано
 (*ответ к тесту*) с признанием риска
 с диверсификацией
 с переуступкой риска
7. Как называется способ начисления амортизации, при котором амортизация начисляется равномерно, в течение срока полезного действия
 способ списания стоимости по сумме числа лет полезного использования
 (*ответ к тесту*) линейный способ начисления амортизации
 способ уменьшающегося остатка
8. Денежные средства, полученные от размещения акций, относятся
 к собственным средствам
 к заемным средствам
 (*ответ к тесту*) к привлеченным средствам
9. Использование какого источника капиталовложений менее развитыми странами будет наименее вероятным
 (*ответ к тесту*) внутренние сбережения
 иностранные инвестиции
 иностранные займы
 международные финансовые организации
10. В основу Ямайской валютной системы был положен
 золотодевизный стандарт
 золотодолларовый стандарт
 (*ответ к тесту*) стандарт СДР
11. К какой форме кредита относится выпуск внешних государственных займов
 международный кредит
 (*ответ к тесту*) государственный кредит
1. Применяемые налоги можно оценить как регрессивные, если величина средней налоговой ставки
 растет с увеличением дохода
 не изменяется при изменении дохода
 (*ответ к тесту*) сокращается с увеличением дохода
 все ответы не верны
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: В таблице приведены массы и радиусы небесных тел Солнечной системы. Оцените ускорение свободного падения на этих небесных телах. Расположите их по оси в порядке увеличения ускорения свободного падения, вписав их номера в со ответcnвующие кружочки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, на какую высоту поднимется тело через 0,5 с если оно было брошено вертикально вверх вблизи поверхности Земли с начальной скоростью 9,8 м/с. Начальное положение тела относительно поверхности Земли принять равным нулю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пуля выпущена горизонтально из пневматического ружья со скоростью 120 м/с. На каком расстоянии от точки выстрела упадёт пуля, если в момент выстрела ствол ружья находился на высоте 1,4 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Проекции начальной скорости на горизонтальную и вертикальную оси теннисного мяча, брошенного под углом к горизонту, равны 3 и 4 м/с соответственно. Определите начальную скорость и дальность полёта мяча.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите значение центростремительного ускорения тела, движущегося равномерно со скоростью 2 м/с по окружности радиусом 8 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A=v^2/r=4/8=0,5 М/С2
Вопрос: В Большом эдронном коллайдере протоны, обладающие энергией 7 ТэВ = 7 * 10^12 эВ (кроме джоуля, существует и другая единица энергии - электрон-вольт (эВ) которая удобна для измерения энергии частиц, при этом 1 эВ = 1,6 * 10^-19 Дж), движутся по кольцу длиной 26,7 км со скоростью 0,999999999999991 с. Какое расстояние проходит протон в коллэйдере за 1 с? Сколько оборотов в секунду делает протон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, с какой силой притягиваются два однородных железных шара, массой 1 кг каждый, которые находятся на расстоянии 2 м друг от друга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Примером периодического движения является движение:
Категория: школьный раздел
Ответы:
поршня двигателя внутреннего сгорания
Вопрос: Свободными колебаниями являются колебания:
Категория: школьный раздел
Ответы:
груза на нити после однократного его отклонения от положения равновесия
Вопрос: Груз пружинного маятника испытывает ускорение, равное нулю, в положении:
Категория: школьный раздел
Ответы:
в положении равновесия
Вопрос: Дойдя до положения наибольшего растяжения пружины, груз пружинного маятника движется в обратном направлении благодаря:
Категория: школьный раздел
Ответы:
действию силы упругости пружины
Вопрос: Математическим маятником можно считать:
Категория: школьный раздел
Ответы:
грузик малого размера, подвешенный на длинной тонкой нерастижимой нити
Вопрос: Бабочка махаон совершает 100 взмахов крыльями за 20 с. Период колебаний крыльев бабочки:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 0,2 с
Вопрос: Период колебаний крыльев майского жука 0,02 с. За одну секунду он совершает:
Категория: школьный раздел
Ответы:
50 взмахов крыльями
Вопрос: Амплитуду колебаний математического маятника увеличили в 2 раза. Период колебаний:
Категория: школьный раздел
Ответы:
не изменился
Вопрос: Длину нити математического маятника уменьшили в 2 раза. Период колебаний:
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшился в 1,4 раза
Вопрос: Часы с маятником спешат. Чтобы они пошли верно, необходимо:
Категория: школьный раздел
Ответы:
груз маятника переместить вниз
Вопрос: Небольшой груз подвешен на нити длиной 4 м. Частота колебаний такого маятника:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 0,25 Гц
Вопрос: Массу груза пружинного маятника увеличили в 4 раза. Период колебаний:
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличился в 2 раза
Вопрос: Явление резонанса возникает в случае, если;
Категория: школьный раздел
Ответы:
частота вынуждающей силы совпадает с собственной частотой колебательной системы
Вопрос: Маятники прикреплены к тонкой горизонтальной нити, как показано на рисунке. Маятник 7 совершает свободные колебания в плоскости, перпендикулярной плоскости рисунка. В резонанс с маятником 1 войдёт маятник:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет под номером 3
Вопрос: Источником механических волн являются:
Категория: школьный раздел
Ответы:
колеблющиеся тела
Вопрос: При распространении упругих бегущих волн:
Категория: школьный раздел
Ответы:
происходит перенос энергии, но не перенос вещества
Вопрос: Продольные механические волны распространяются:
Категория: школьный раздел
Ответы:
в любой среде
Вопрос: При распространении поперечных волн возникает:
Категория: школьный раздел
Ответы:
деформация сдвига
Вопрос: Бегущая поперечная волна движется вправо. В каком направлении движутся частицы 1 и 2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обе частицы движутся вертикально вверх.
Вопрос: Волны, качающие лодку, распространяются со скоростью 1,5 м/с. Расстояние между двумя ближайшими гребнями волн — 6 м. Период колебаний лодки:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 4с
Вопрос: На поверхности реки волка распространяется со скоростью 3 м/с. Бакен качается на волнах с частотой 2 Гц. Длина волны:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 1,5 м
Вопрос: Определите, какие предложения в приведённом тексте неверны. Укажите их номера и запишите правильно.
1.   Волны, в которых колебания происходят перпендикулярно направлению их распространения, называют продольными волнами.
2.   Период колебания математического маятника не зависит от амплитуды, но зависит от массы груза.
3.   Период колебаний пружинного маятника не зависит от массы груза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вот как описывает М. Горький явление, произошедшее е Калабрии и Сицилии и имевшее место 29 декабря 1903 г.: «...Земля вздрогнула; её первая судорога длилась почти десять секунд; треск и скрип оконных рам, дверных колод, звон стекла, грохот падающих лестниц разбудил спящих. Люди вскочили, ощущая всем телом эти подземные толчки, от которых вдруг теряешь сознание, наполняясь уничтожающим разум диким страхом... Всё качалось, падало, с треском проваливалось в какие-то вдруг открывшиеся пропасти. Земля глухо гудела, стонала, горбилась под ногами и волновалась, образуя глубокие трещины, как будто в глубине проснулся и ворочается века дремавший некий огромный червь, слепой, он ползёт там в темноте, изгибаются его мускулы, и рвёт кору земли, сбрасывая с неё здания на людей и животных,,,»
Что за явление описывает М. Горький? Приведите ещё примеры подобных явлений. Охарактеризуйте это явление с точки зрения волновых явлений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По графику, приведённому на рисунке, определите амплитуду, период и частоту колебаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какова (относительно Земли) траектория колеблющегося на пружине груза, помещённого в равномерно движущийся вагон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Установите соответствие между маятником с заданными характеристиками и его периодом колебаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ к заданию по физике
Вопрос: Какие из графиков относятся к гармоническим, а какие — к затухающим колебаниям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какой из графиков зависимости смещения тела от времени отображает явление резонанса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: С субъективной стороны, присвоение полномочий должностного лица характеризуется:
 (*ответ*) умышленной формой вины
 неосторожной формой вины
 целью, указанной в законе
 мотивом, указанным в законе
С субъективной стороны, публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности характеризуются:
 (*ответ*) прямым умыслом
 косвенным умыслом
 специальной целью, указанной в законе
 мотивом, указанным в законе
С субъективной стороны, разглашение государственной тайны может характеризоваться:
 (*ответ*) умышленной виной
 (*ответ*) неосторожной виной
 двойной формой вины
 невиновным причинением вреда
С субъективной стороны, служебный подлог характеризуется:
 (*ответ*) прямым умыслом
 (*ответ*) мотивом совершения преступления
 косвенным умыслом
 целью совершения преступления
С субъективной стороны, утрата документов, составляющих государственную тайну, может характеризоваться:
 (*ответ*) неосторожной виной
 умышленной виной
 мотивом, указанным в законе
 целью, указанной в законе
Состав преступления, предусмотренного ст.283 УК РФ – «Разглашение государственной тайны», является:
 (*ответ*) материальным
 формальным
 формально-материальным
 усеченным
Состав преступления, предусмотренного ст.285 УК РФ – «Злоупотребление должностными полномочиями», является:
 (*ответ*) материальным
 формальным
 формально-материальным
 усеченным
Состав преступления, предусмотренного ст.287 УК РФ – «Отказ в предоставлении информации Федеральному Собранию РФ или Счетной палате РФ», - является:
 (*ответ*) формальным
 материальным
 формально-материальным
 усеченным
Состав преступления, предусмотренного ст.288 УК РФ – «Присвоение полномочий должностного лица», - является:
 (*ответ*) материальным
 формальным
 формально-материальным
 усеченным
Состав преступления, предусмотренного ст.292 УК РФ – «Служебный подлог», - является:
 (*ответ*) формальным
 материальным
 формально-материальным
 усеченным
Состав преступления, предусмотренного ст.294 УК РФ – «Воспрепятствование осуществления правосудия и производству предварительного следствия», - является:
 (*ответ*) формальным
 материальным
 формально-материальным
 усеченным
Состав преступления, предусмотренного ст.295 УК РФ – «Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование», - является:
 (*ответ*) усеченным
 формальным
 материальным
 формально-материальным
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какой из графиков правильно отражает зависимость амплитуды вынужденных колебаний от частоты вынуждающей силы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Система совершает колебательные движения, как показано на рисунке 1. На рисунках 2, 3 и 4 представлены графики изменения внешней силы, которая прикладывается к системе. Определите, в каком из случаев возникнет явление резонанса. Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке изображена бегущая поперечная волна в определённый момент времени, v— скорость распространения волны. Каковы направления векторов мгновенных скоростей точек А, В, С и D в этот момент времени? Нарисуйте соответствующие векторы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунках представлены графики поперечных волн в некоторые моменты времени. Установите соответствие между графиком и скоростью распространения волны, если период колебаний равен 2 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите явление, изображённое на рисунке. Объясните его причины. Охарактеризуйте это явление с точки зрения волновых явлений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните частоты и периоды колебаний крыльев пчелы и стрекозы, если пчела делает приблизительно 400 взмахов крыльями е секунду, а стрекоза - 100 взмахов крыльями в секунду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По графикам, изображённым на рисунке, сравните периоды, частоты и амплитуды колебаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните периоды колебаний нитяных маятников с длинами подвеса 2,45 и 9,80 м
Категория: школьный раздел
Ответы: