nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Зарождение этнопсихологии как самостоятельной науки произошло в 
 (*ответ*) Германии 
 России 
 Англии 
 Франции 
И.М. Сеченов отрицал возможность проведения научных исследований в психологии на основе 
 (*ответ*) emic подхода 
 evic подхода 
 eрic подхода 
 etic подхода 
Из перечисленных видов: 1) горизонтальная; 2) «прямая»; 3) вертикальная; 4) «непрямая» - к основным видам культурной трансмиссии относятся 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленных направлений: 1) релятивизм; 2) махизм; 3) экзистенциализм; 4) абсолютизм; 5) универсализм - к направлениям этнопсихологических исследований относятся 
 (*ответ*) 1, 4, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 4 
 1, 3, 5 
Из перечисленных особенностей: 1) возвращение к индивидуальной психологии; 2) приоритет нации; 3) разработка понятия «личность» как первичной единицы, определяющей структуру целого; 4) особый интерес к процессу формирования личности; 5) особое внимание к сексуальной сфере; 6) особое внимание самосовершенствованию - к особенностям теории «Культура и личность» относятся 
 (*ответ*) 1, 3, 4, 5 
 2, 3, 4, 6 
 1, 3, 4, 6 
 1, 2; 4, 5 
Из перечисленных особенностей: 1) нечувствительность к логическим противоречиям; 2) крайняя эмоциональная интенсивность; 3) непроницаемость для объективного опыта; 4) динамичность - к основным особенностям коллективных представлений народов, по мнению Л. Леви-Брюля, относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
Из перечисленных элементов: 1) внешний слой - тело; 2) источник физиологической энергии; 3) источник физической энергии; 4) источник психической энергии; 5) ядро - духовный источник; 6) промежуточный слой - душа - к элементам концентрической модели африканской личности И. Сау относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 4, 5 
 1, 4, 5, 6 
 1, 2, 5, 6 
 1, 3, 4, 6 
Из перечисленных элементов: 1) трудность задачи; 2) способности; 3) настроение; 4) усилия; 5) везение; 6) темперамент - к элементам модели атрибуции достижений Б. Вайнера относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 4, 5 
 1, 4, 5, 6 
 1, 2, 5, 6 
 1, 3, 4, 6 
Из перечисленных этапов: 1) детство; 2) отрочество; 3) юность; 4) зрелость - к основным этапам инкультурации, по мнению М. Херсковица, относятся 
 (*ответ*) 1, 4 
 2, 4 
 1, 2 
 1, 3 
Изучая цветовое зрение, британский исследователь У. Риверс обнаружил, что туземцы часто смешивают цвета 
 (*ответ*) синий и зеленый 
 зеленый и желтый 
 красный и желтый 
 синий и красный 
Использование единицы анализа и сравнения, которые считаются свободными от культурного влияния, является отличительной особенностью этнопсихологии 
 (*ответ*) etic подход 
 evic подход 
 eрic подход 
 emic подход
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Назовите основные признаки города
Категория: школьный раздел
Ответы:
Город — это населенный пункт, жители которого, как правило, не занимаются сельским хозяйством. Он должен иметь не менее 12 тысяч жителей, при этом не менее 85% из них должны быть заняты не в сельском хозяйстве.
Вопрос: К какому типу по количеству жителей относится город, в котором вы живете (или ближайший к вашему населенному пункту город)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мой город относится к городам-миллионерам, т.к. в нем более 1 миллиона жителей.
Вопрос: Докажите, что жизнь в городе может быть опасной. В каких случаях это происходит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для безопасной жизни в городе, существуют определенные правила поведения населения. Нарушение этих правил может привести к возникновению ситуаций, которые будут представлять опасность для жизни и здоровья человека. Это ситуации связанные с нарушением:
•   правил дорожного движения;
•   правил пожарной безопасности;
•   мер общественной безопасности и общественного правопорядка; 
•   правил пользования различными бытовыми приборами, газом и электричеством;
•   правил поведения при различных природных явлениях (дождь, гроза, сильный снегопад, гололед).
Вопрос: Прочитайте 2-й абзац текста на странице 9 и поставьте к нему вопросы, используя слова «Для чего?», «Что?», «К чему?».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для чего нужно соблюдать правила дорожного движения? Что будет если нарушать правила пожарной безопасности? К чему может привести нарушение правил общественной безопасности? Для чего придумали правила пользования бытовыми приборами, газом и электричеством. К чему придуманы правила поведения в ситуациях связанных с природными явлениями?
Вопрос: Назовите пять отличий городской квартиры от деревянного дома.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Городская квартира отличается от деревянного дома: 1.Наличием всех коммунальных удобств (водоснабжение, электрификация, канализация). 2.Много соседей. 3.Квартира определенной планировки, которую нельзя изменить. 4. Нет своего земельного участка 5. Риск возникновения опасных ситуаций от нарушений правил поведения в быту, кем-то из соседей.
Вопрос: Разделите тетрадную страницу на две колонки, В одной запишите преимущества наличия бытовых приборов в городской квартире, в другой — недостатки. Сделайте свои выводы. Обсудите их в классе на уроке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первая - Удобство, комфорт, упрощение жизни, развлечения, приготовление пищи.
Вторая - Возможность возникновения опасных ситуаций, посторонние шумы, зависимость от работоспособности приборов.
Вопрос: Как вы думаете, можно ли включать сразу все электроприборы? К каким последствиям это приведет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, нельзя включать сразу все электроприборы. Это приведет к перенапряжению,
Вопрос: Представьте, что нарушены правила эксплуатации газовой плиты. Опишите возможные последствия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возможными последствиями могут быть: отравление газом, взрыв, пожар.
Вопрос: Что влияет на природные условия в городе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На природные условия влияют; географическое расположение и климат местности в которой находится город; Основное предназначение, т.е. «профессия» города.
Вопрос: Зачем в городе нужны лесопарки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лесопарки — обогащают воздух кислородом, снижают в нем количество углекислого газа и пыли. Хорошее место для отдыха городских жителей.
Вопрос: Использование людьми стандартов своей культуры в качестве универсальных относится к понятию 
 (*ответ*) этноцентризм 
 шовинизм 
 расизм 
 универсализм 
Использование специфичных для культуры единиц анализа и терминов носителей культуры является отличительной особенностью этнопсихологии 
 (*ответ*) emic подход 
 evic подход 
 eрic подход 
 etic подход 
Исследователь занимает позицию внешнего наблюдателя, стремясь дистанцироваться от культуры, в этнопсихологии 
 (*ответ*) etic подход 
 evic подход 
 eрic подход 
 emic подход 
Качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам или собственным способностям и усилиям, называется 
 (*ответ*) локусом контроля 
 конформностю 
 каузальной атрибуцией 
 самооценкой 
Классификация культур на кофигуративные, постфигуративные и префигуративные принадлежит 
 (*ответ*) М. Миду 
 Б. Вайнеру 
 Дж. Берри 
 К. Пайку 
Классификация факторов, лежащих в основе приписывания любых причин успеха и неудачи, на внутренние либо внешние, стабильные либо нестабильные, контролируемые либо неконтролируемые принадлежит американскому психологу 
 (*ответ*) Б. Вайнеру 
 Г. Триандису 
 Дж. Берри 
 К. Пайку 
Количество слоев концентрической модели африканской личности И. Сау равно 
 (*ответ*) четырем 
 пяти 
 двум 
 трем 
Количество этнопсихологий, возникших в мировой науке в XX в. в результате разобщенности исследователей 
 (*ответ*) 2 
 5 
 4 
 3 
Коллективизм, при котором акцент делается на взаимозависимости и единстве членов группы, по мнению американского исследователя Г. Триандиса, называется 
 (*ответ*) горизонтальным 
 диагональным 
 диспозиционным 
 вертикальным 
Коллективизм, при котором акцентируется иерархия членов группы, по мнению американского исследователя Г. Триандиса, называется 
 (*ответ*) вертикальным 
 диагональным 
 диспозиционным 
 горизонтальным 
Концепцию о ментальности первобытного и современного человека разработал 
 (*ответ*) Л. Леви-Брюль 
 И. Сау 
 Ч. Осгуд 
 К. Леви-Строс 
Концепция, подчеркивающая эмоциональную насыщенность коллективных представлений, заражающих эмоциями каждого отдельного человека и пробуждающих в нем потребность в принадлежности к своей социальной группе, называется 
 (*ответ*) «законом сопричастности» 
 социализацией 
 «законом заражения» 
 «законом пралогического мышления»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Объясните значение слов «экологическая обстановка».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экологическая обстановка — состояние окружающей среды, какого-либо населенного пункта, с учетом зеленых зон, водных артерий и работающих фабрик, заводов и интенсивность транспорта.
Вопрос: Перечислите места в вашем городе (районе), наиболее опасные в криминогенном отношении (вокзалы, базары, пустыри).
Категория: школьный раздел
Ответы:
В моем районе наиболее опасны: железнодорожный вокзал, автовокзал, базар по улице Доватора.
Вопрос: Узнайте у взрослых адреса отделения органов правопорядка, постов ГИБДД, пожарной части, «Скорой помощи».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Участковый пункт полиции — Курчатова 19А, пост ГИБДД — Яблочкина 5, пожарная часть - Троицкая 1Б, скорая помощь — Блюхера 11Б.
Вопрос: Определите наиболее безопасные маршруты при следовании в школу, в гости к другу, для прогулки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В школу — по ул.Курчатова, до ул.Федорова, далее по ней до школы. К другу — по ул. Сулимова. Для прогулки — ул.Курчатова, ул.Воровского.
Вопрос: Поговорите с учителем и предложите свое выступление (например, на классном часе) с сообщением на тему «Как вести себя с незнакомыми людьми».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя вступать на улице в разговор с незнакомцем. При попытке незнакомого человека познакомиться, нельзя называть свое имя, не давать свой адрес и не рассказывать про своих родителей. Нельзя садиться в машину к незнакомцу. Не разговаривать с людьми, находящимися в состоянии алкогольного опьянения. Не заходить в лифт с незнакомцем.
Вопрос: Прочитайте третий абзац сверху на с. 23. Составьте к нему вопросы, используя слова «Что?», «Когда?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда человек может создать опасную ситуацию? Что создаст человек, если будет нарушать общепринятые правила поведения?
Вопрос: В чем отличие опасной ситуации от чрезвычайной ситуации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опасная ситуация от чрезвычайной отличается прежде всего тяжестью последствий.
Вопрос: Дайте определение понятию «безопасное поведение».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это правила поведения человека в повседневной жизни, снижающие вероятность опасной ситуации и уменьшающие ущерб от последствий опасных и чрезвычайных ситуации.
Вопрос: Сравните элементы дороги, расположенной около вашего дома и изображенные на рисунке. Какие элементы дороги отсутствуют на рисунке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке отсутствуют пешеходный переход, светофор и дорожные знаки.
Вопрос: Как вы думаете, для чего нужна разметка дороги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разметка дороги нужна для регулирования дорожного движения и передачи его участникам необходимой информации о различных дорожных ситуациях.
Вопрос: Культурно-специфичный подход, стремящийся понять изучаемые явления, в XX в. ученые стали называть 
 (*ответ*) еmic 
 evic 
 etic 
 eрic 
Культуры народов рассматривают как равные и одинаковые, а наличие различий между ними объясняют неспособностью существующих методик выявить внутреннее сходство между психологическими явлениями сторонники 
 (*ответ*) «абсолютизма наоборот» 
 абсолютизма 
 релятивизма 
 экзистенциализма 
Культуры, в которых не предки и не современники, а сам ребенок определяет ответы на сущностные вопросы бытия, называются 
 (*ответ*) префигуративными 
 инфигуративными 
 кофигуративными 
 постфигуративными 
Культуры, в которых этносы в значительной степени оторваны от традиций, а преобладающей моделью поведения для людей оказывается поведение их современников, называются 
 (*ответ*) кофигуративными 
 инфигуративными 
 префигуративными 
 постфигуративными 
Культуры, ориентированные на предков и традиции, называются 
 (*ответ*) постфигуративными 
 инфигуративными 
 префигуративными 
 кофигуративными 
Культуры, представители которых больше внимания обращают на контекст сообщения, на то, с кем и при какой ситуации происходит общение, называются 
 (*ответ*) высококонтекстными 
 высококультурными 
 низкокультурными 
 низкоконтекстными 
Культуры, представители которых больше внимания обращают на содержание сообщения, на то, что сказано, а не на то, как сказано, называются 
 (*ответ*) низкоконтекстными 
 высококультурными 
 низкокультурными 
 высококонтекстными 
Любые элементы культуры, будь то жилище или способы социализации детей, изучаются с точки зрения участника (изнутри системы) в этнопсихологии 
 (*ответ*) emic подход 
 evic подход 
 eрic подход 
 etic подход 
Механизм, с помощью которого этническая группа «передает себя по наследству» своим новым членам, прежде всего детям, относится к понятию 
 (*ответ*) культурная трансмиссия 
 фасцинация 
 аккультурация 
 адаптация 
На сегодняшний день в японском языке для обозначения понятия «жена» есть _ слов 
 (*ответ*) 11 
 8 
 5 
 3 
Направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит абсолютизация сходства между культурами и игнорирование различий между ними, называется 
 (*ответ*) абсолютизмом 
 универсализмом 
 релятивизмом 
 экзистенциализмом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как обозначается пешеходный переход?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пешеходный переход обозначается: нерегулируемый — сплошными линиями вдоль проезжей части по всей длине перехода («зебры»); регулируемый светофором пунктирными линиями, нанесенными поперек проезжей части дороги.
Вопрос: Какие дорожные знаки относятся к предупреждающим? Почему они так называются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К предупреждающим относятся дорожные знаки имеющие форму треугольника. Предупреждающими — эти знаки называются потому что, они предупреждают о приближении к опасному участку дороги
Вопрос: Загорелся зеленый свет светофора, при этом регулировщик поднял руку вверх. Что означает этот жест? Как должен вести себя пешеход?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот жест означает движение запрещено. Пешеход должен оставаться на месте, т.к. жесты регулировщика приоритетны.
Вопрос: Является ли пешеходом дворник, подметающий улицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дворник не является пешеходом, т.к. он выполняет работу на дороге.
Вопрос: Выходя из подъезда, вы увидели приближающийся автомобиль. Как вы поступите?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Остановлюсь и пропущу автомобиль.
Вопрос: Вспомните, какой знак висит около школы. К какой группе знаков он относится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перед школой висит знак «Дети». Он относится к группе предупреждающих знаков.
Вопрос: Подготовьте небольшое сообщение на тему «Как правильно вести себя на улице». Представьте его в классе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выходя из дома не торопись, обрати внимание не приближается ли к тебе автомобиль или мотоцикл. Если да, то пропусти транспортное средство и продолжай путь. Если у дома стоит автомобиль или растут деревья, закрывающие обзор, прежде чем выйти на проезжую часть, осмотрись — нет ли за ними движущегося транспортного средства. При движении по тротуару всегда придерживайся правой стороны, чтобы не мешать встречному движению пешеходов и не создавать помехи для движения. Готовясь перейти дорогу, обязательно осмотри проезжую часть. Проходя по тротуару мимо ворот или выезда из гаража, будь осторожен, обрати внимание, не выезжает ли в этот момент машина
Вопрос: Вам необходимо перейти проезжую часть улицы на регулируемом пешеходном переходе. Начали переход улицы — замигал зеленый свет светофора. Ваши действия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно остановиться на осевой линии, разделяющей транспортные  потоки  противоположных  направлений. Продолжать переход можно будет на разрешающий сигнал светофора, убедившись в безопасности движения.
Вопрос: Вам необходимо перейти проезжую часть улицы на нерегулируемом перекрестке. Ваши действия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно осмотреться. Движение можно начинать только после того, как проедет автомобиль. Проезжую часть можно пересекать по пешеходному переходу, а при его отсутствии — на перекрестке по линии тротуара или обочины.
Вопрос: Кто считается пассажиром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пассажиром называется лицо, кроме водителя, находящееся в транспортном средстве (на нем), а также лицо которое входит в транспортное средство (садится на него) или выходит из транспортного средства (сходит с него).
Вопрос: Направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит подчеркивание различий между культурами, называется 
 (*ответ*) релятивизмом 
 универсализмом 
 абсолютизмом 
 экзистенциализмом 
Направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит утверждение о единстве психики людей, но с возможными достаточно существенными внешними различиями, называется 
 (*ответ*) универсализмом 
 абсолютизмом 
 релятивизмом 
 экзистенциализмом 
Наука о причинах, закономерностях развития, течения и исхода болезней - это 
 (*ответ*) патология 
 вирусология 
 иммунология 
 психиатрия 
Наука, занимающаяся изучением оптико-кинетической системы знаков в коммуникативном процессе, называется 
 (*ответ*) кинесика 
 паралингвистика 
 экстралингвистика 
 проксемика 
Неконтролируемое побуждение покинуть кров, сорвать одежды во время полярной зимы в Гренландии и на Аляске называется 
 (*ответ*) публоктоком 
 амоком 
 витико 
 сусто 
Немецкие ученые М. Лацарус и Г. Штейнталь явились основателями учения (психологического направления) 
 (*ответ*) «Психология народов» 
 «Психология толпы» 
 «Теория инстинктов социального поведения» 
 «Психология масс» 
Немецкий философ ХVIII в., практически не разделявший понятия «народный дух», «душа народа» и «народный характер» 
 (*ответ*) И.Г. Гердер 
 Г. Штейнталь 
 И. Кант 
 Г. Гегель 
Обмен информацией между индивидами на основе неречевых знаковых систем относится к понятию коммуникация 
 (*ответ*) невербальная 
 опосредствованная 
 непосредственная 
 вербальная 
Обмен информацией между людьми на основе речевых знаковых систем относится к понятию коммуникация 
 (*ответ*) вербальная 
 опосредствованная 
 непосредственная 
 невербальная 
Обмен информацией между общающимися индивидами называется 
 (*ответ*) коммуникацией 
 переговорами 
 интеракцией 
 перцепцией 
Одну из наиболее полных классификаций направлений психологической антропологии под названием «Основные школы и подходы в психологической антропологии» предложил американский ученый 
 (*ответ*) Ф. Бок 
 Р. Линтон 
 Ф. Боас 
 Ф. Хсю 
Определение «культура - это часть человеческого окружения, созданная самими людьми» принадлежит 
 (*ответ*) М. Херсковицу 
 Г. Триандису 
 Ф. Боасу 
 Ю. Бромлею
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Каким транспортом вы пользуетесь чаще? Составьте правила пользования этим транспортом,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чаще всего я пользуюсь автобусом. Посадку в автобус нужно производить после полной его остановки и когда из него выйдут пассажиры. При посадке необходимо учитывать, что двери открываются и закрываются автоматически, нельзя толкаться, нельзя суетиться, нельзя мешать другим людям. Войдя в салон, необходимо осмотреться, выбрать, не мешая другим пассажирам, удобное место. Нужно посмотреть, где расположены аварийные и запасные выходы. Если в автобусе нет свободных мест для сидения, нужно встать в проходе, не мешая движению пассажиров, держаться рукой за поручень или специальные подвески. Нельзя стоять у входной двери, а тем более опираться на нее, т.к. она может открыться. Передвигаться по салону автобуса нужно только при полной его остановке.
Нужно помнить, что в автобусе нельзя шуметь, шалить, громко разговаривать, вызывающе себя вести, есть мороженное. Нельзя высовываться из окон.
Вопрос: Представьте, что в автобусе возник пожар. Опишите порядок действий пассажиров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Немедленно сообщить водителю и пассажирам о пожаре. Потребовать остановить транспорт и открыть двери.
При  заблокировании  дверей  для  эвакуации  из  салона транспортного средства необходимо использовать аварийные люки  в  крыше  и  выходы  через  боковые  стекла.  При эвакуации  не  допускать  паники  и  выполнять  указания водителя. В любом транспорте имеются матер и алы, которые при горении выделяют ядовитые газы, поэтому необходимо стремиться покинуть салон быстро, но без паники, закрывая рот и нос платком или рукавом одежды. Выбравшись из салона, отойти подальше от транспортного средства. Если есть возможность оказать первую помощь пострадавшим.
Вопрос: Вы  спускаетесь  на  эскалаторе  в  метро. Неожиданно роняете пакет и он скользит по ступенькам вниз. Ваши действия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Остаться на месте, нельзя бежать по ступенькам эскалатора. Доехать вниз до платформы и забрать пакет или обратиться за помощью к дежурному.
Вопрос: Кого можно назвать водителем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водитель — это человек, управляющий каким-либо транспортным средством.
Вопрос: Чем механические транспортные средства отличаются от немеханических?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличаются наличием или отсутствием двигателя.
Вопрос: 5. Предельно допустимые концентрации – это
 стандарты, которые действуют в течение определенного времени за которое предприятияобязаны реализовывать экологические программы для достижения нормативных показателей
 норматив допустимых выбросов различных веществ в единицу времени для воды
 расчет предельно допустимых выбросов (сбросов), который велся таким образом, чтобы в результате  (*ответ к тесту*) 
загрязнения обеспечивались бы такие его размеры, которые не приводили бы кнарушению нормативов содержания вредных веществ в единицах объемов атмосферы или воды
 норматив допустимых выбросов различных веществ в единицу времени для атмосферы
6. Полный тип воспроизводства естественного плодородия является
 природоохранным типом сельскохозяйственного производства
 природоулучшающим типом производства
 (*ответ к тесту*) природоемким типом ведения сельского хозяйства, при котором уменьшается естественное плодородие
 (*ответ к тесту*) данного типа воспроизводства естественного плодородия не существует 
7. К международным финансовым институтам, осуществляющие международную деятельность в области охраны окружающей среды, относят
 (*ответ к тесту*) Всемирный Банк 
 Региональный банк реконструкции и развития
 Центральный Банк РФ
 (*ответ к тесту*) Европейский банк реконструкции и развития 
8. Прямые природоохранные мероприятия направлены на борьбу
 с причинами техногенного развития
 с последствиями устойчивого развития
 (*ответ к тесту*) с последствиями техногенного развития 
 с причинами устойчивого развития
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Составьте вопросы к разделу «Основные требования к техническому состоянию велосипеда»,
используя слова «Что?», «Чем?».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Что всегда должен иметь велосипед в исправном состоянии? Чем должен быть оборудован велосипед для движения на дорогах в темное время суток?
Вопрос: Почему выполнять левый поворот или разворачиваться можно лишь на дорогах с одной полосой движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На таких дорогах проезжая часть имеет небольшую ширину, что позволяет велосипедисту относительно безопасно выполнить поворот или разворот.
Вопрос: Сравните сигналы поворота и остановки, подаваемые велосипедистом и регулировщиком. В чем их сходство и различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Их сходство в том, что эти сигналы подаются руками, а различие в том, что велосипедист находится в движении, а инспектор стоит на месте и у него в руке жезл.
Вопрос: Назовите основные причины пожаров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нарушение правил пользования электроприборами. Игра с огнем. Неосторожное обращение с пиротехническими изделиями. Нарушение правил, пользования легковое пламеняющимися жидкостями.
Вопрос: Чем нельзя тушить включенные электроприборы и легковоспламеняющиеся жидкости? Объясните почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Их нельзя тушить водой. Включенные электроприборы могут ударить током, а легковоспламеняющиеся жидкости при контакте с водой загорятся еще сильнее.
Вопрос: Оригинальную концепцию языка, основанную на исследовании его психологической природы, разработал русский ученый 
 (*ответ*) А.А. Потебня 
 К.Д. Кавелин 
 И.М. Сеченов 
 Н.И. Надеждин 
Основателем сравнительно-культурной психологии считается 
 (*ответ*) У. Риверс 
 Р. Линтон 
 Ф. Боас 
 Ф. Хсю 
Основателем этнографии является древнегреческий ученый 
 (*ответ*) Геродот 
 Плиний 
 Гиппократ 
 Тацит 
Основателями «Психологии народов» - новой науки (направления), входящей в состав психологии, явились ученые 
 (*ответ*) М. Лацарус и Г. Штейнталь 
 М. Лацарус и И.Г. Гердер 
 И. Кант и Г. Штейнталь 
 И.Г. Гердер и И. Кант 
Основная личностная структура, формируемая данной культурой («средняя личность»), относится к понятию 
 (*ответ*) «базовая личность» 
 «субмодальная личность» 
 «мультимодальная личность» 
 «модальная личность» 
Первая попытка русских ученых «встроить» этнопсихологию в психологию была предпринята в XIX в. в 
 (*ответ*) 70-е гг. 
 90-е гг. 
 30-е гг. 
 60-е гг. 
Первая попытка создания в России научной этнопсихологии в рамках психологии закончилась 
 (*ответ*) неудачей 
 кризисом в отечественной психологии 
 частичным успехом 
 полным успехом 
Первостепенной задаче по проверке универсальности существующих социально-психологических теорий американский ученый Дж. Берри дал название 
 (*ответ*) «перенос и проверка» 
 «проверка и выводы» 
 «эксперимент и проверка» 
 «проверка и доработка» 
Первым в России предпринял попытку «встроить» этнопсихологию в психологию 
 (*ответ*) К.Д. Кавелин 
 А.А. Потебня 
 И.М. Сеченов 
 Н.И. Надеждин 
Передающиеся из поколения в поколение предписания, регулирующие экспрессивные выражения лица у данного народа, относятся к понятию 
 (*ответ*) «культурно обусловленные правила «показа» эмоций» 
 «закон экспрессии» 
 «национальный темперамент» 
 «закон сопричастности» 
Перечисленные направления: 1)исследование социализации детей (этнография детства); 2) исследование национального характера; 3) анализ нормы и патологии в разных культурах - являются основными направлениями 
 (*ответ*) психологической антропологии 
 этногеографии 
 социологии 
 общей психологии 
Питательной средой для попыток доказать превосходство одних народов над другими из-за «научно доказанной» интеллектуальной неполноценности последних зачастую служит такое направление этнопсихологических исследований, как 
 (*ответ*) абсолютизм 
 универсализм 
 релятивизм 
 экзистенциализм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как защитить органы дыхания в задымленном помещении
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно передвигаться на четвереньках и дышать через влажную ткань.
Вопрос: Почему нельзя пользоваться лифтом, покидая здание при пожаре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что лифт может отключиться.
Вопрос: При просмотре телепередачи пропало изображение, а из телевизора пошел дым. Опишите порядок действии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Немедленно отключить телевизор от электросети.
Проверить есть ли возгорание. Если возгорание есть вызвать пожарных, попытаться потушить возгорание самостоятельно.
Если возгорания нет, проветрить комнату и отнести телевизор в ремонт.
Вопрос: Вы находитесь дома Заметили, что на балконе от брошенного сверху окурка начали гореть различные вещи. Опишите порядок действий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно немедленно вызвать пожарных, позвонив по телефону или через соседей. Предупредить соседей с верхних этажей. Попытаться самостоятельно потушить возгорание своими силами, с помощью огнетушителя или подручных средств. Если ликвидировать очаг возгорания своими силами не удалось, необходимо немедленно покинуть квартиру, прикрыв за собой дверь. На улице организовать встречу пожарных, указать им очаг пожара.
Вопрос: Вы с улицы вошли в подъезд и ощутили сильный запах дыма. Опишите порядок действии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Немедленно вызвать пожарных, позвонив по телефону или через соседей. Предупредить соседей с верхних этажей. Попытаться найти очаг возгорания и самостоятельно потушить его своими силами, с помощью огнетушителя или подручных средств. Если ликвидировать очаг возгорания своими силами не удалось, необходимо немедленно покинуть подъезд. На улице организовать встречу пожарных, указать им очаг пожара.
Вопрос: Какие правила помогают избежать опасности в бытовых условиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Безопасное обращение с электричеством, безопасное обращение с бытовым газом, меры безопасности при пользовании в доме водой.
Вопрос: Опишите порядок включения электроприбора в сеть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала подключается шнур к прибору, а затем — шнур к сети. Отключение производится в обратном порядке.
Вопрос: Чем опасна утечка газа? Узнайте у взрослых, как обнаружить утечку газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утечка газа может привести к отравлению человека и взрыву помещения. Утечку газа можно обнаружить по специфическому запаху специальных веществ, которые специально добавляют в газ.

Утечкой газа можно отравиться, или из за скопления газа может произойти взрыв.
Вопрос: Как вы думаете, представляет ли опасность компьютер? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компьютер представляет опасность для здоровья человека. Вред здоровью может нанести неправильное обращение с компьютером: длительное пребывание в одном и том же положении, очень вредно для туловища; от долгой работы за компьютером может развиться близорукость; очень вредно электромагнитное излучение, которое исходит от экрана.
Вопрос: Что такое погода и какими основными показателями она характеризуется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Погода — это состояние атмосферы в определенном месте и в определенное время. Показателя погоды — температура, перепад атмосферного давления, ветер, облачность и осадки.

Погода- состояние тропосферы в определённом месте, за определенный промежуток времени.

Насчёт основных показателей не понял. Но если имелись в виду элементы погоды то это: 1. температура воздуха. 2. атмосферное давление. 3. ветер. 4. кол-во водяного пара в воздухе. 5. облачность. 6. осадки.
Вопрос: По мнению А.Г. Асмолова, поведение личности, которое, выражая «типовые программы данной культуры» и регулируя поведение в стандартных для данной общности ситуациях, освобождает индивида от принятия индивидуальных решений, называется 
 (*ответ*) социотипическим 
 делинквентным 
 девиантным 
 стандартным 
По мнению американского исследователя Г. Триандиса, можно выделить _ типа(ов) коллективизма 
 (*ответ*) 2 
 6 
 4 
 3 
По мнению американского исследователя Дж. Брунера, для современных культур характерна ориентация 
 (*ответ*) индивидуалистическая 
 конформистская 
 смешанная 
 коллективистическая 
По мнению американского исследователя Дж. Брунера, для традиционных культур характерна ориентация 
 (*ответ*) коллективистическая 
 конформистская 
 смешанная 
 индивидуалистическая 
По мнению Г. Триандиса, наилучшие результаты валидности сравнительно-культурных исследований могут быть достигнуты при использовании подхода 
 (*ответ*) etic - emic - etic 
 emic - etic 
 emic 
 etic 
По мнению Г. Триандиса, характерные для каждой культуры способы, с помощью которых ее члены познают созданную людьми часть человеческого окружения, - это 
 (*ответ*) субъективная культура 
 этнический стереотип 
 менталитет 
 объективная культура 
По мнению Г.Г. Шпета, изучение таких проявлений душевной жизни человека, как язык, мифы, верования, нравы, искусство, относится к предмету 
 (*ответ*) этнической психологии 
 этнолингвистики 
 этнологии 
 этногеографии 
По мнению значительного числа ученых (М. Мид, Э. Эриксона и др.), наиболее ярким проявлением «спеленутой души» (тугое пеленание детей) является душа 
 (*ответ*) русского 
 американца 
 немца 
 англичанина 
По мнению М. Лацаруса и Г. Штейнталя, психическое сходство индивидов, принадлежащих к определенному народу, их самосознание называется 
 (*ответ*) «народный дух» 
 «духовное единство» 
 менталитет 
 «психология масс» 
По мнению М. Херсковица, инкультурация включает _ этапа(ов) 
 (*ответ*) 2 
 5 
 4 
 3 
Подход к рассмотрению этноса как явления географического, природного, а не социального принадлежит 
 (*ответ*) Л. Гумилеву 
 Г. Триандису 
 М. Херсковицу 
 Ю. Бромлею 
Позиция человека, при которой он принимает решения и действует в соответствии со своими личными целями, предпочитая их целям общественным, относится к понятию 
 (*ответ*) индивидуализм 
 конформизм 
 негативизм 
 коллективизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Что такое гроза, в какое время года она бывает? Чем опасна гроза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гроза — бурное ненастье с дождем, громом и молниями. Гроза обычно бывает летом, но бывает и в конце весны. Гроза опасна молниевым разрядом, сильным ветром, сильным ливнем с градом.
Вопрос: Почему нельзя стоять под деревом во время грозы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дерево при ударе молнии расщепляется и может загореться.
Вопрос: Как вы поведете себя, если гроза застала вас в поле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно найти углубление (яма, овраг) и спрятаться в нем пока гроза не стихнет.
Вопрос: Чем отличается гололед от гололедицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличие в толщина льда. Гололед — слой плотного льда. Гололедица — слой тонкого льда.
Вопрос: Придумайте свои ответы на вопрос; «Как снизить отрицательные последствия гололеда?».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пользоваться малоскользящей обувью с подошвой на микропористой основе; приклеить кусочек лейкопластыря на каблук; натереть подошву наждачной бумагой; передвигаться осторожно, ступая на всю подошву.
Вопрос: Как вы понимаете фразу: «В данном случае риск общения с незнакомыми людьми оправдан»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я понимаю эту фразу так: риск остаться одному на улице в пургу намного больше, чем попроситься переждать ее в незнакомом доме.
Вопрос: Вы с родителями гуляете в городском парке. Неожиданно началась гроза. Как вы будете действовать в этой ситуации? Какие правила необходимо соблюдать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не укрываться вблизи высоких деревьев, особенно таких, как сосна, дуб, тополь. Лучше укрыться на участке с низкорослыми деревьями.
Вопрос: Гроза застала вас на улице. Что необходимо предпринять?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Следует укрыться в подъезде любого дома.

Не становится под высокими или отдалёнными деревьями от всех. Не пользоваться телефоном и электрическими предметами.
Вопрос: Завтра вам предстоит идти в школу. По телевизору в вечерней программе объявили о возможном гололеде и гололедице на улице. Что необходимо сделать, чтобы снизить вероятность несчастного случая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выбрать малоскользящую обувь.  Приклеить лейкопластырь на каблук. Натереть подошву наждачной бумагой.
Вопрос: Почему нельзя пить воду из открытых водоемов и рек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что вода там непригодна для питья, т.к. в процессе ее промышленного использования, вода загрязняется различными химическими веществами и сбрасывается в реки и озера, загрязняя их.
Вопрос: Полевое сравнительно-культурное исследование «Дети шести культур» с 1954 г. проводилось американскими культурантропологами и психологами 
 (*ответ*) Б. и Дж. Уайтингами 
 Г. Барри и Дж. Берри 
 Г. Триандисом и Г. Хофстеде 
 Р. Ронером и Ч. Осгудом 
Понятие «базовая личность» ввел 
 (*ответ*) А. Кардинер 
 Р. Линтон 
 Ф. Боас 
 Дж. Берри 
Понятие «пралогическое мышление» ввел 
 (*ответ*) Л. Леви-Брюль 
 И. Сау 
 Э. Дюркгейм 
 К. Леви-Строс 
Понятие «социальная дистанция» было введено в научный оборот американским ученым 
 (*ответ*) Е. Богардусом 
 Р. Линтоном 
 Ф. Боасом 
 Д. Кэмпбеллом 
Понятие сенсотип исчезло из сравнительно-культурной психологии в XX в. к началу 
 (*ответ*) 70-х гг. 
 90-х гг. 
 20-х гг. 
 40-х гг. 
Понятия emic и etic введены американским лингвистом 
 (*ответ*) К. Пайком 
 Г. Триандисом 
 Дж. Берри 
 Дж. Майком 
После экспериментов М. Херсковица исследователи сделали вывод, что восприимчивость к зрительным иллюзиям зависит от 
 (*ответ*) среды, в которой живет человек 
 интеллекта 
 вероисповедания 
 расовой принадлежности 
При исследовании Г. Триандисом и В. Вассилиу греческой субъективной культуры было обнаружено, что у греков в иерархии личностных черт как ценностей самое высокое место занимает черта, обозначаемая словом 
 (*ответ*) «филотимос» 
 «архетимос» 
 «онтотимос» 
 «патриотимос» 
Приоритет интересов группы над личными интересами относится к понятию 
 (*ответ*) коллективизм 
 конформизм 
 негативизм 
 индивидуализм 
Приписывание причин поведения или результатов деятельности при восприятии людьми друг друга относится к понятию 
 (*ответ*) каузальная атрибуция 
 локус контроля 
 социальная ингибиция 
 социальная фасилитация 
Программная статья М. Лацаруса и Г. Штейнталя «Мысли о народной психологии» была напечатана в России полностью в 
 (*ответ*) 1864 г. 
 1889 г. 
 1836 г. 
 1849 г. 
Проксемика - это наука о(об) 
 (*ответ*) пространственно-временной организации общения 
 семантических характеристиках межличностной коммуникации 
 особенностях языковой культуры этнических групп 
 сходстве и различии психологических переменных в различных этнических общностях
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В каких водоемах можно купаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно купаться там, где вода водоема проверена и не представляет опасности для здоровья человека.
Вопрос: Придумайте свои подписи к рисункам на с.72, ориентируясь на запрещающие правила для купания
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опасно нырять в незнакомых местах. Захваты в воде запрещены. Опасно заплывать далеко на плавсредствах. Заплывать за буйки и выплывать на судовой ход — опасно для жизни,
Вопрос: В каких местах лед наиболее безопасен для движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее безопасен чистый и прозрачный лед.
Вопрос: Вы решили с товарищами пойти искупаться. Какое место вы выберите для купания? (Варианты ответа: пляж на берегу водоема, берег реки за городом, не оборудованный для купания, городской пруд в парке.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пляж на берегу водоема.
Вопрос: При плавании вы почувствовали, что ногу сводит судорогой. Ваши действия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Набрать в легкие воздух, наклониться к ноге, взять ее двумя руками за пальцы и сильно потянуть их к себе. После этого немедленно плыть к берегу.
Вопрос: Вам необходимо перейти по льду на другую сторону реки. Что вам следует учесть при выборе направления для перехода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переходить рекомендуется только в проверенных местах, обозначенных специальными предупредительными знаками. Если знаков нет, нужно внимательно осмотреть лед и передвигаться по прозрачному льду, соблюдая осторожность.
Вопрос: При переходе по льду водоема втроем, под одним из вас проломился лед. Ваши действия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно остановиться, лечь на лед, чтобы распределить равномерно вес тела и не допустить разлом льда под собой. Оказать помощь провалившемуся, помочь выбраться с помощью веревки или предмета за который можно схватиться. Вызвать спасателей или постараться быстро добраться до жилья.
Вопрос: Назовите природные явления, которые могут привести к чрезвычайным ситуациям. Как вы думаете, что между ними общего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Землетрясение, наводнения, ураганы, бури, смерчи, сели, оползни, обвалы. Все эти явления называются стихийными бедствиями.
Вопрос: Какую опасность для человека представляют землетрясения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из всех стихийных бедствий — землетрясения приносят самый большой экономический ущерб. Они стоят на первом месте по числу человеческих жертв
Вопрос: Приведите примеры наиболее опасных наводнений, имевших место на территории России
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Иркутская область 2.Краснодарский край 3.Крымск 4.Амурская область
Вопрос: Система образов, которые лежат в основе человеческих представлений о мире и о своем месте в нем и, следовательно, определяют поведение людей, относится к понятию 
 (*ответ*) ментальность 
 национальное самосознание 
 национальный портрет 
 национальный характер 
Современные этнопсихологи У. и К. Стефаны, проанализировав большой объем литературы, выделили предложенные разными авторами _ измерений культур 
 (*ответ*) 11 
 15 
 8 
 4 
Согласно результатам, полученным британским исследователем У. Риверсом, более, чем англичане, подвержены горизонтально-вертикальной иллюзии 
 (*ответ*) индийцы 
 русские 
 немцы 
 американцы 
Согласно результатам, полученным британским исследователем У. Риверсом, чаще, чем представители двух других культур, воспринимают линии в иллюзии Мюллера-Лайера как различающиеся по длине 
 (*ответ*) англичане 
 индийцы 
 немцы 
 американцы 
Согласно теории эволюции Ч. Дарвина, мимика - движения лица, выражающие эмоции 
 (*ответ*) не зависит от расы и культуры 
 не зависит от культуры, но зависит от расы 
 не зависит от расы, но зависит от культуры 
 зависит от расы и культуры 
Социально-психологическую причину разнообразия культур как желание этноса отличаться от своих соседей, развивая оригинальный стиль жизни, выявил 
 (*ответ*) К. Леви-Строс 
 Ю. Бромлей 
 Ф. Боас 
 Л. Леви-Брюль 
Социологическая концепция, рассматривающая способность человека жить в гармонии с окружающими, не теряя при этом собственной индивидуальности, как наиболее желанное качество личности относится к понятию 
 (*ответ*) коммунитарианизм 
 коллективизм 
 индивидуализм 
 конформизм 
Сравнительно прочно сохраняющиеся черты личности, чаще всего встречающиеся у взрослых членов данного общества, относятся к понятию 
 (*ответ*) «модальная личность» 
 «субмодальная личность» 
 «мультимодальная личность» 
 «базовая личность» 
Среди множества факторов (вещей), которые, по мнению Ш. Монтескье, управляют людьми, на первое место он выдвигал 
 (*ответ*) климат 
 принципы правления 
 законы 
 религию 
Структура исследования и категории для ее описания, а также гипотезы конструируются ученым заранее - это происходит в этнопсихологии 
 (*ответ*) etic подход 
 evic подход 
 eрic подход 
 emic подход 
Структура исследования постепенно раскрывается ученому, который заранее не может знать, какие единицы анализа он будет использовать, - это происходит в этнопсихологии 
 (*ответ*) emic подход 
 evic подход 
 eрic подход 
 etic подход
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Где на территории России наиболее часто возникают ураганы, бури, смерчи? Чем они опасны для человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее часто ураганы, бури и смерчи случаются в районах Поволжья, Сибири, Урала, Черноморского побережья, Сахалина, Камчатки, в Приморском и Хабаровском краях, Московской, Ярославской и Ивановской областях. Опасны для человека потому, что могут нанести вред здоровью или убить.
Вопрос: В каких районах нашей страны наиболее часто возникают оползни, сели, обвалы? Чем они опасны для человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оползни — Волгоград. Вольск, Воронеж, Казань, Калуга, Краснодар, Красноярск, Москва, Нижний Новгород,
Рязань, Саратов, Сочи, Ставрополь, Тверь, Уфа.
Сели — Северный Кавказ, Урал, Алтай, Саяны, Прибайкалье, Приморье, Камчатка, Сахалин.
Обвалы — Северный Кавказ, Урал, Восточная Сибирь,
Сахалин, Кольский полуостров. Опасность их в том, что основной поражающий фактор,
падение или движение тяжелых масс горных пород и они способны раздавить или засыпать грунтом различные сооружения, запрудить течение реки, вызвать наводнение.
Вопрос: Как вы думаете, почему чрезвычайные ситуации, описанные в параграфе, называются техногенными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Техногенными — называются ситуации связанные с авариями на промышленных объектах.
Вопрос: Составьте текст обращения к населению в случае возникновения пожара на объекте химической промышленности. Используйте знания, полученные при изучении параграфа,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внимание всем! Граждане! В следствии пожара на объекте химической промышленности, существует риск химического заражения жилых кварталов и повышенная опасность для жизни и здоровья жителей. Просьба не покидать своих домов, не открывать окон.
Вопрос: По итогам изучения раздела «Основы комплексной безопасности» подготовьте реферат на тему «Пожар в жилом помещении». При подготовке реферата используйте материал пройденного раздела, советы взрослых, информацию из сети Интернет, газет и журналов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пожары в жилых помещения возникают в основном из-за неисправностей электросети и электроприборов, утечки газа, неосторожного обращения с огнем. Распространение пожара в жилых зданиях чаще всего происходит из-за поступлении свежего воздуха, дающего дополнительный приток кислорода, через окна и двери, по вентиляции.
Поэтому не рекомендуется разбивать стекла в окнах горящего помещения и оставлять открытыми двери.
С целью предупреждения пожаров, сохранения жизни и имущества, нужно избегать создания в доме запасов легковоспламеняющихся и горючих жидкостей. Нельзя хранить на лестничных площадках мебель, загромождать чердаки и подвалы. Не рекомендуется устанавливать нагревательные приборы вблизи горючих предметов. Запрещается перегружать электросеть, оставлять без присмотра включенные электроприборы.
При появлении запахов газа необходимо немедленно отключить его подачу и проветрить помещение, при это категорически запрещается включать освещение и электроприборы, курить, зажигать спички и свечи. Чтобы избежать отравления газом, следует удалить из помещения всех людей не занятых ремонтом газовой плиты и газопровода.
Необходимо следить за исправностью средств пожарной автоматики и содержать средства пожаротушения в исправном состоянии.
В случае пожара необходимо срочно покинуть здание используя основные и запасные (пожарные) выходы, помните — пользоваться лифтами запрещено. Как можно быстрее позвонить в пожарную охрану.
Вопрос: Какие ситуации относятся к социально опасным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К опасным ситуациям социального характера относятся криминогенные ситуации, имеющие место в повседневной жизни и быту (хулиганство, воровство, вандализм, бандитизм и т.д.), а также угрозы, связанные с проявлениями экстремизма и терроризма.
Вопрос: Почему они называются антиобщественными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что эти ситуации направлены против норм и правил, установленных в обществе.
Вопрос: К каким последствиям может привести антиобщественное поведение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такое поведение может привести к правонарушения и преступлениям против общества и государства.
Вопрос: Какова связь между антиобщественным поведением, экстремизмом и терроризмом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Антиобщественное поведение может стать основой для экстремистского мышления и террористического поведения.
Вопрос: Перечислите виды поведения, которые можно признать анти общественными, отметьте опасность, которую они представляют для человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пьянство, наркомания, воровство, хулиганство, разбой. Такое поведения вредит самому человеку, совершающему такое поведение, его здоровью, жизни и свободе. Также такое поведение вредит обществу.