nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 12. Статус республики может быть изменен 
 (*ответ к тесту*) по взаимному согласию РФ и республики
 по взаимному согласию республики и всех других субъектов РФ
 республикой в одностороннем порядке
 Российской Федерацией в одностороннем порядке
13. Третья Конституция РСФСР была принята в _ году 
 (*ответ к тесту*) 1937
 1924
 1925
 1936
14. Устойчивая правовая связь лица с государством, выражающаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей, — это 
 (*ответ к тесту*) гражданство (подданство)
 субъективный статус
 правовой статус
 гражданский контракт
15. Федеральный закон противоречит нормативному правовому акту субъекта РФ. В таком случае применяется 
 (*ответ к тесту*) нормативный правовой акт субъекта РФ, если Федеральный закон издан вне предмета ведения РФ или 
предмета совместного ведения РФ и ее субъектов
 на территории данного субъекта применяется его нормативный правовой акт, а на территории остальных субъектов РФ — Федеральный закон
 Федеральный закон в любом случае
 нормативный правовой акт субъекта РФ
1. Политические права и свободы — это права и свободы, которые: 1) принадлежат каждому; 2) принадлежат только гражданам государства; 3) обеспечивают возможность участвовать в общественной жизни страны; 4) обеспечивают возможность участвовать в политической жизни страны; 5) призваны обеспечить физические, материальные, духовные и другие потребности 
 (*ответ к тесту*) 2, 3, 4
 1, 2, 4
 2, 3, 5
 1, 3, 4
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Какова индуктивность катушки, если при силе тока 3 А энергия магнитного поля катушки равна 1,8 Дж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения индуктивности катушки, используем формулу для энергии магнитного поля:

W = 1/2 * L * I^2

где W - энергия магнитного поля, L - индуктивность катушки, I - сила тока.

В данном случае:
W = 1,8 Дж
I = 3 А

Мы можем решить эту формулу для L:

L = 2 * W / I^2

Подставляя значения, получаем:
L = 2 * 1,8 Дж / (3 А)^2 = 3,6 Дж / 9 А^2 = 0,4 Гн.

Ответ: Индуктивность катушки равна 0,4 Гн.
Вопрос: Куда направлен индукционный ток в показанной на рисунке короткозамкнутой катушке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке показано направление индукционного тока в кораткозамкнутой катушке. Куда перемещают магнит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В катушке из 200 витков возбуждается постоянная ЭДС индукции 160 В. На сколько изменился в течение 5 мс магнитный поток через каждый из витков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: -4 мВб

Объяснение:

Дано :

N = 200

∆t = 5 мс = 5 * 10³ с

ЭДС = 160 В

---------------------------------------

∆Ф - ?

Решение :

ЭДС = - ( N∆Ф )/∆t

∆Ф = - ( ЭДС∆t )/N

∆Ф = - ( 160 * 5 * 10³ )/200 = -4 * 10^-3 Вб
Вопрос: Магнитная индукция однородного магнитного поля изменяется со скоростью 20 Тл за секунду. При этом в катушке с площадью поперечного сечения 6 см2 возбуждается ЭДС индукции 12 В. Сколько витков в катушке? Ось катушки параллельна линиям магнитной индукции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Магнитная индукция однородного магнитного поля изменяется со скоростью 20 Тл за секунду. При этом в катушке с площадью поперечного сечения 6 см2, содержащей 1000 витков, возбуждается ЭДС индукции 6 В. Какой угол образует ось катушки с линиями магнитной индукции поля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В катушке индуктивностью 20 мГн сила тока равна 0,5 А. На сколько увеличится энергия магнитного поля, если в катушку вставить железный сердечник, который увеличит индуктивность катушки в 50 раз? Сила тока в цепи не изменяется,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения этой задачи, мы можем использовать формулу для энергии магнитного поля в катушке:

W = 1/2 * L * I^2,

где W - энергия магнитного поля, L - индуктивность катушки, I - сила тока.

В начальном состоянии, у нас есть катушка с индуктивностью L1 = 20 мГн и силой тока I1 = 0,5 А. Подставив эти значения в формулу для энергии магнитного поля, мы можем вычислить начальную энергию W1:

W1 = 1/2 * L1 * I1^2 = 0.5 * 20 * (0.5^2) = 0.5 * 20 * 0.25 = 2.5 мДж (или 0.0025 Дж).

Затем мы вставляем железный сердечник, который увеличивает индуктивность катушки в 50 раз. Теперь индуктивность составляет L2 = 50 * L1 = 50 * 20 мГн = 1000 мГн.

Сила тока в цепи остается неизменной, поэтому I2 = I1 = 0,5 А.

Теперь, используя новые значения индуктивности и силы тока, мы можем вычислить новую энергию W2:

W2 = 1/2 * L2 * I2^2 = 0.5 * 1000 * (0.5^2) = 0.5 * 1000 * 0.25 = 125 мДж (или 0.125 Дж).

Чтобы найти разницу в энергии магнитного поля, мы вычитаем начальную энергию из новой:

ΔW = W2 - W1 = 125 мДж - 2.5 мДж = 122.5 мДж (или 0.1225 Дж).

Ответ: Энергия магнитного поля увеличится на 122.5 мДж (или 0.1225 Дж).
Вопрос: Сила тока в катушке индуктивностью 0,8 Гн равна 2 А. Какое количество теплоты выделится в катушке, если ключ  перевести из положения 1 в положение 2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Медное проволочное кольцо расположено горизонтально в однородном вертикальном магнитном поле. Магнитная индукция поля изменяется со скоростью 2 Тл/с. Какова сила тока в кольце, если радиус кольца 5 см, а радиус проволоки 1 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Металлический стержень длиной l движется поступательно со скоростью v в однородном магнитном поле с магнитной индукцией В. Определите ЭДС индукции в стержне, если векторы индукции В и скорости v перпендикулярны стержню, а угол между ними равен а.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вертикальный металлический стержень длиной 50 см движется горизонтально со скоростью 3 м/с в однородном магнитном поле индукцией 0,15 Тл. Линии магнитной индукции поля направлены горизонтально под прямым углом к направлению вектора скорости стержня. Какова ЭДС индукции в стержне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Горизонтальный стальной стержень длиной 40 см движется вертикально вниз со скоростью 2 м/с в однородном магнитном поле с магнитной индукцией 10 мТл. Какова ЭДС индукции в стержне? Вектор магнитной индукции поля направлен под прямым углом к стержню и образует угол 60° с вертикалью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Самолет с размахом крыльев 20 м летит горизонтально со скоростью 720 км/ч вдоль магнитного меридиана. Какова разность потенциалов между концами крыльев? Вертикальная составляющая магнитного поля Земли 50 мкТл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
f(фи)
U=f1-f2
U=E
E=BSL/t
S/t=v
E=BvL=50×10^-6×200×20=0,2В
Вопрос: Какой заряд q пройдет через поперечное сечение замкнутого проводника сопротивлением R = 20 Ом при изменении магнитного потока от Ф1= 15 мВб до Ф2 = 5 мВб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Кольцо из алюминиевой проволоки расположено горизонтально в однородном вертикальном магнитном поле, магнитная индукция которого равна 0,5 Тл. Какой заряд пройдет через поперечное сечение проволоки, если:
а)  магнитное поле исчезнет;
б)  кольцо повернут на 180° вокруг горизонтальной оси?
Радиус кольца равен 3 см, радиус проволоки 1 мм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В показанной на рисунке цепи при замкнутом ключе сила тока в обеих лампах одинакова. Какая из ламп раньше загорается при замыкании ключа? раньше гаснет при размыкании ключа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Свинцовое кольцо радиусом r расположено горизонтально между полюсами электромагнита, создающего вертикальное однородное магнитное поле с магнитной индукцией В. Охлаждая кольцо, его переводят в сверхпроводящее состояние. Какой магнитный поток Ф будет пронизывать плоскость кольца после выключения электромагнита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как нужно изменить силу тока в линии электропередачи, чтобы при повышении напряжения в 100 раз передаваемая по линии мощность не изменилась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как связаны силы тока в первичной и вторичной обмотках повышающего трансформатора, если мощность тока в обеих обмотках практически одинакова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Трансформатор в рабочем режиме повышает напряжение в 20 раз. Во сколько раз сила тока во вторичной обмотке отличается от силы тока в первичной? Потери энергии в трансформаторе не учитывайте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз уменьшаются потери энергии в линии электропередачи при повышении напряжения в 50 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При повышении напряжения в 50 раз, понижается сила тока в 50 раз. Количество теплоты, выделяемое в проводах Q=I^2/R*t
Ответ уменьшится в 50^2=2500 раз
Вопрос: Трансформатор повышает напряжение от 36 до 220 В. Сколько витков во вторичной обмотке трансформатора, если первичная обмотка содержит 720 витков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сила тока в первичной обмотке трансформатора, понижающего напряжение в 5,5 раз, равна 5 А. Найдите силу тока и напряжение во вторичной обмотке, если первичная подключена к сети переменного напряжения 220 В. Потери энергии в трансформаторе не учитывайте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каковы основные этапы передачи энергии на большие расстояния?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) генерирование, 2) повышение напряжения, 3) передача  4) понижение  5) потребление
Вопрос: Рамка равномерно вращается в однородном магнитном поле. По графику зависимости напряжения на рамке от времени определите частоту вращения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Придумайте, как определить количество витков во вторичной обмотке трансформатора, не разматывая катушки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сердечник трансформатора намотали дополнительную обмотку из 11 витков провода. При включении первичной обмотки в сеть напряжением 220 В вольтметр показал, что на обмотке с 11 витками напряжение равно 4,4 В, а на вторичной обмотке -  12 В. Сколько витков в первичной и вторичной обмотках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Источником тока в цепи является рамка, равномерно вращающаяся в однородном магнитном поле. Зависимость силы тока от времени имеет вид i = 0,15 sin 6nt (все величины выражены в СИ), Определите амплитудное значение силы тока и частоту вращения рамки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
Формула зависимости силы тока от времени: i = 0.15 sin(6πt)

а) Найдем амплитудное значение силы тока.
Для функции i = I0 sin(ωt), амплитудное значение тока (I0) равно амплитуде функции, то есть 0.15.

Ответ: Амплитудное значение силы тока равно 0.15.

б) Найдем частоту вращения рамки.
Сравнивая формулу с общим видом sin(ωt), можем найти соотношение между угловой скоростью вращения рамки (ω) и заданной частотой вращения (n):
n = ω / (2π)

Из данной формулы i = 0.15 sin(6πt) видно, что ω = 6π, следовательно:
n = 6π / (2π) = 3 Гц

Ответ: Частота вращения рамки равна 3 Гц.
Вопрос: Зависит ли скорость электромагнитных волн в вакууме от частоты колебаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
скорость вол в вакууме величина постоянная = 3*10^8 м/с
Вопрос: Какие превращения энергии происходят при свободных незатухающих колебаниях в колебательном контуре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Частоту электромагнитной волны увеличили в 3 раза. Как изменилась длина волны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшилась в 3 раза
Вопрос: Во сколько раз нужно изменить длину электромагнитной волны, чтобы ее частота уменьшилась в 4 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
увеличить в 4 раза
Вопрос: На какой частоте суда передают сигнал бедствия, если по международному соглашению длина радиоволны должна быть 600 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При какой частоте колебаний радиопередатчик излучает электромагнитные волны длиной 49 м? К каким волнам (длинным, средним или коротким) относятся эти волны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: λ (лямбда) = 49 м.
Найти: v (ню)
Решение: λ=υ/v => v=υ/λ
(υ - постоянная величина = 3*10^8 м/с)
v=3*10^8/49 ≈ 6122448 Гц, или ≈ 6122 кГц
Ответ: v ≈ 6122 кГц
Вопрос: Радиостанция работает на частоте 100 МГц. На какую длину волны должен быть настроен радиоприемник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Спутниковые телефоны передают сигнал через спутник,  висящий  на высоте 36 000 км над Землей. Какой будет минимальная задержка сигнала при использовании таких телефонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Космический корабль с экипажем приблизился к Марсу. Через какое минимальное время командир корабля может получить ответ на свой вопрос, адресованный в Центр управления полетом? Расстояние от Земли до Марса во время сеанса связи составляет 150 млн км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Кто раньше услышит голос оперного певца: зритель в первом ряду на расстоянии 8,5 м от певца или радиослушатель, сидящий у радиоприемника на расстоянии 750 км от театра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Электромагнитные волны распространяются в некоторой однородной среде со скоростью 200 000 км/с. Какова длина волны с частотой 1 МГц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Электроемкость конденсатора колебательного контура уменьшили в 2 раза. Во сколько раз надо изменить индуктивность катушки, чтобы частота колебаний в контуре осталась прежней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каков период свободных электромагнитных колебаний в контуре, состоящем из конденсатора электроемкостью 400 мкФ и катушки индуктивностью 90 мГн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какова частота свободных электромагнитных колебаний в контуре, состоящем из конденсатора электроемкостью 250 пФ и катушки индуктивностью 40 мкГн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз изменится период колебаний в колебательном контуре, если увеличить электроемкость конденсатора в 4,5 раза, а индуктивность катушки — в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Частота колебаний в колебательном контуре равна 100 кГц. Какой станет частота колебаний, если уменьшить электроемкость конденсатора в 8 раз, а индуктивность катушки увеличить в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каков диапазон частот свободных колебаний в контуре, если его индуктивность можно изменять от 0,2 до 20 мГн, а электроемкость конденсатора — от 200 пФ до 0,02 мкФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Колебательный контур генератора радиопередатчика имеет электроемкость 3,5 пФ и индуктивность 14 мкГн. Какова длина радиоволн, излучаемых антенной этого радиопередатчика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v=1/2*pi*sqrt(L*C)=1/6,28*sqrt(14*10^-6*3,5*10^-12)=23*10^6 Гц
L=c/v=3*10^8/23*10^6=13 м
Вопрос: Электроемкость входного контура радиоприемника равна 2 пФ. Какова длина волны радиостанции, на которую настроен этот радиоприемник, если индуктивность входного колебательного контура 1,28 мкГн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Индуктивность приемного контура радиоприемника равна 0,5 мГн, а его электроемкость может изменяться от 25 до 225 пФ. В каком диапазоне длин волн может работать этот радиоприемник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Длину волны, на которую настроен радиоприемник, уменьшили в 9 раз, изменив электроемкость входного колебательного контура. Во сколько раз ее изменили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз нужно изменить индуктивность входного колебательного контура, чтобы в 4 раза увеличить частоту, на которую настроен радиоприемник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Урегулирование конфликтных ситуаций возможно путем:
(*ответ*) интеграции
(*ответ*) доминирования одной стороны над другой
(*ответ*) компромисса
 переговоров
 арбитража
 посредничества
Условия эффективности использования стратегии «конкуренция»:
(*ответ*) сила действия одной стороны значительно превосходит силу противодействия
(*ответ*) участник конфликта в данный момент лишен другого выбора
 высокая значимость межличностных отношений по сравнению с предметом разногласий
 проблема не является существенной и значимой для субъекта
Уход от конфликта:
(*ответ*) может иметь бессознательный или сознательный характер
(*ответ*) объясняется тем, что в состоянии конфликта человек испытывает дискомфорт и стремится от него избавиться
 подразумевает отказ от собственных интересов, своей позиции 
 рассматривается как вариант сотрудничества
Фактически социальная работа – это деятельность, нацеленная на разрешение разнообразных конфликтов, противоречий и «сбоев» в системах уровня:
(*ответ*) личностного 
(*ответ*) группового 
(*ответ*) социетального 
 социального
 индивидуального 
Факторы, оказывающие влияние на конструктивный или деструктивный характер развития конфликта:
(*ответ*) характер проблем, затронутых конфликтом
(*ответ*) характеристики конфликтующих сторон
(*ответ*) степень сходства-различия между сторонами
(*ответ*) факторы ситуации
(*ответ*) стратегии поведения в конфликте
 степень компетентности «третьей стороны»
 стратегии борьбы в конфликте
Форма организации исследований конфликта, предусматривающая сотрудничество между представителями разных дисциплин в решении комплекса проблем, относящихся к конфликту, – это _ подход
(*ответ*) междисциплинарный
Функциональные последствия конфликта:
(*ответ*) стороны будут больше расположены к сотрудничеству в будущих ситуациях
(*ответ*) в результате конфликта может расшириться набор альтернативных вариантов решения проблемы
(*ответ*) конфликт обращает внимание сторон на проблему, которая провоцирует людей на конфликтное взаимодействие 
 сильная преданность своей группе и больше непродуктивной конкуренции с другими группами
 увеличение враждебности между конфликтующими сторонами
 сворачивание взаимодействия и общения между конфликтующими
Характерные черты «соперничества» в семье: 
(*ответ*) агрессивные проявления
(*ответ*) взаимные упреки
(*ответ*) ссоры
(*ответ*) открытые столкновения
 противоречия в оценках
 несогласованность действий
Ход развития конфликта по этапам и фазам конфликта – это «_ конфликта»
(*ответ*) процесс
Цель _ конфликтов – создание таких условий деятельности и взаимодействия людей, которые минимизировали бы вероятность возникновения или деструктивного развития противоречий между ними
(*ответ*) профилактики
 прогнозирования
 институционализации
 стимулирования
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Сколько электромагнитных колебаний происходит в электромагнитной волне с длиной волны в вакууме 25 см в течение одного периода звуковых колебаний с частотой 800 Гц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Радиостанция передает звуковой сигнал, частота которого 440 Гц. Определите количество колебаний высокой частоты, переносящих одно колебание звуковой частоты, если передатчик работает на волне длиной 50 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В некоторой точке пространства индукция магнитного поля электромагнитной волны изменяется от нуля до максимального значения за 2 мкс. Чему равна длина волны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Длина радиоволны в вакууме равна 60 м. За какое время напряженность электрического поля волны уменьшится от максимума до нуля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Колебательный контур радиоприемника настроен на длину волны 1,5 м. Во сколько раз нужно изменить электроемкость конденсатора контура, чтобы настроиться на частоту 100 МГц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дорожная служба для связи с патрульными машинами использует радиоволны длиной волны 24 м. Какова электроемкость входного контура радиоприемников патрульных машин, если индуктивность входного контура 0,5 мкГн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Радиоприемник настроен на прием радиоволн с длиной 21 м, При этом электроемкость конденсатора входного колебательного контура радиоприемника равна 20 пФ. Какова индуктивность контура?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько необходимо сменных катушек во входном колебательном контуре, чтобы радиоприемник можно было настраивать на любые радиостанции, работающие в диапазоне длин волн от лmin = 50 м до лmax= 1200 м? Электроемкость конденсатора колебательного контура можно изменять от С1, = 20 пФ до С2 = 180 пФ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Амплитудное значение напряжения на конденсаторе входного колебательного контура Uти = 20 мВ, а амплитудное значение силы тока в контуре I, = 8 мА. На какой длине волны работает радиоприемник, если электроемкость конденсатора С = 2000 пФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Электроемкость конденсатора колебательного контура равна 2 мкФ, индуктивность катушки 6 мГн. Максимальный заряд конденсатора 0,4 мКл. Каково амплитудное значение силы тока в контуре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения амплитудного значения силы тока в колебательном контуре используем следующую формулу:

Максимальный заряд на конденсаторе (Q) связан с амплитудным значением силы тока (I) и частотой (f) следующим образом:
Q = I / (2πf)

Также известно, что реактивное сопротивление конденсатора (Xc) и индуктивности (Xl) в колебательном контуре связаны следующим образом:
Xc = -1 / (2πfC)
Xl = 2πfL

Для случая колебательного контура:
Xc = Xl

Теперь подставим данные в уравнения:
-1 / (2πf * 2µF) = 2πf * 6mH
-1 / (4π^2f^2 * 10^-6) = 12πf * 10^-3
-1 = 48π^2f^2
f = 1 / √(48π^2)
f ≈ 0.0567 Гц

Теперь найдем амплитудное значение силы тока:
Q = I / (2πf)
0.4µC = I / (2π * 0.0567)
I ≈ 3.56 А

Итак, амплитудное значение силы тока в колебательном контуре составляет приблизительно 3.56 А.
Вопрос: Цель _ – вернуть стороны к дружеским отношениям
(*ответ*) примирения
 общения
 экспертизы
 психоанализа
Ценности 
(*ответ*) выступают как эталон должного
(*ответ*) служат важным фактором социальной регуляции 
 способствуют ориентировке, ознакомлению с новыми фактами
 способствуют более полному и глубокому отражению действительности
Человек с деструктивным стилем поведения:
(*ответ*) отрицает возможность уступок и компромиссов
(*ответ*) постоянно подчеркивает свою правоту
 идет на конфликт осознанно, тщательно оценив все «за» и «против», и только в тех случаях, когда это единственный выход
 вступив в конфликт, продумывает варианты своих действий, просчитывают все возможные поступки оппонента
Человек с корректирующим стилем поведения:
(*ответ*) отличается суетливостью, особенно на начальной стадии
(*ответ*) характеризуется «отставанием» в оценке ситуации, поэтому реакция на конфликт возникает уже после его начала
 резко эмоционально воспринимает конфликтную ситуацию
 подчеркивает ошибочность позиций и действий оппонента
Человек с прогностическим стилем поведения:
(*ответ*) не дает спровоцировать себя на нежелательный конфликт
(*ответ*) предпочитает компромиссы
 сам, как правило, конфликт не начинает
 воспринимает конфликтную ситуацию резко эмоционально
Чрезмерная выраженность отдельных черт характера индивида – это «_ характера» (К. Леонгард)
(*ответ*) акцентуация
Чтобы работать эффективно с конфликтами, медиатору нужна «карта конфликта», с помощью которой можно:
(*ответ*) подробно описывать, почему конфликт происходит
(*ответ*) указывать процедуры управления и разрешения конфликта
(*ответ*) идентифицировать барьеры в урегулировании конфликта
 достичь согласия относительно списка обсуждаемых тем
 установить последовательность решения вопросов
Экстравертам свойственны:
(*ответ*) общительность
(*ответ*) склонность к риску
(*ответ*) стремление к переменам
 любовь к по рядку
 медлительность
Эмоционально стабильным людям свойственны:
(*ответ*) негибкость характера
(*ответ*) неспособность глубоко сочувствовать переживаниям других людей
 постоянное эмоциональное напряжение
 переживание личной угрозы 
 по вышенная чувствительность к неудачам и ошибкам
Эмпатия тесно связана с такими характеристиками человека как:
(*ответ*) доброта, искренность, теплота
(*ответ*) профессиональное искусство
(*ответ*) мудрость, жизненный опыт
 эстетический вкус
 владение формами этикета
Этап эскалации конфликта характеризуется:
(*ответ*) применением насилия
(*ответ*) созданием образа врага
(*ответ*) тенденцией к расширению и углублению конфликта
(*ответ*) демонстрацией силы
 демобилизаций ресурсов
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Колебательный контур состоит из катушки индуктивностью 400 мкГн и конденсатора электроемкостью 0,5 мкФ. Конденсатор первоначально зарядили до напряжения 65 В. Какова сила тока в контуре к моменту, когда напряжение на конденсаторе уменьшилось до 25 В? Колебания считайте незатухающими.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На какой максимальной дальности L от телецентра можно принимать телепрограммы, если высота приемной антенны h = 25 м? Передающая антенна телецентра находится на высоте H = 450 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ 94 километра из да уж бб завода уж Дед другие данные другие раньше ЖЖ заказ даже за вот твою дающее труд данные вообще вода по вашим вниз ЗИЛ от то как же уж эти из ли мог на СССР на СССР вам те ко мне данные
Вопрос: Антенна областного телецентра находится на высоте 150 м. Какой высоты должна быть мачта приемной антенны в поселке, удаленном от телецентра на 60 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равен угол падения лучей на плоское зеркало, если угол между лучом и плоским зеркалом равен: 20°? 40°? 60°? 90°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
90- 20 = 70
90-40 = 50
90-60 = 30
90-90 = 0
Вопрос: Чему равен угол падения лучей на плоское зеркало, если угол между падающим лучом и отраженным равен: 20°? 40°? 60°? 90°? 120°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20делим на 2=10
40делим на 2=20
60делим на 2=30
90делим на 2=45
120делим на 2=60
все
Вопрос: Сколько времени идет свет от Солнца до Плутона? Расстояние от Солнца до Плутона считайте равным 6 млрд км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую величину можно измерять в световых годах? Выразите световой год в СИ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расстояние от ближайшей звезды (Проксима Центавра) до Солнца свет проходит за 4,3 года. Выразите расстояние от Солнца до Проксима Центавра в метрах,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Шест высотой 1,5 м, установленный вертикально, отбрасывает тень длиной 1 м. Какова угловая высота Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Эффективность использования стратегии «компромисс» зависит от следующих условий:
(*ответ*) позиция имеет не слишком большое значение, и можно несколько изменить поставленную вначале цель
(*ответ*) компромисс позволяет сохранить взаимоотношения и не потерять все
 невозможно принять временное решение
 другая сторона может быть готова выполнить требования первой, но не в состоянии этого сделать
Явления, события, факты, ситуации, которые предшествуют конфликту и, при определенных ус ловиях деятельности субъектов социального взаимодействия, вы зывают его, – это «_ конфликта»
(*ответ*) причины
Активный познавательный процесс, опирающийся прежде всего на работу органов чувств человека и его предметную материальную деятельность, называется 
(*ответ*) наблюдением 
 экспериментом 
 измерением 
 сравнением 
Априорное допущение о равновероятности значений переменной, называется 
(*ответ*) нуль-гипотезой 
 гипотезой ex post 
 гипотезой ex ante 
 аналитическим предложением 
В зависимости от величины совокупности описываемых событий гипотезы разделяются по критерию общности на 
(*ответ*) общие и частные 
 теоретические и прикладные 
 первичные и вторичные 
 простые и сложные 
В качестве предварительного этапа глубоких и масштабных исследований в сфере социальной работы используется исследование 
(*ответ*) разведывательное 
 теоретическое 
 мониторинг 
 аналитическое 
В области социальной работы чаще других из перечисленных исследований проводятся: 1) социолого-ориентированные; 2) медико-социальные; 3) психолого-ориентированные; 4) экономико-ориентированные; 5) социально-правовые 
(*ответ*) 1, 3, 4 
 4, 5 
 1, 3, 5 
 2, 4 
Вид конкретно-научного анализа, решающий весьма ограниченные по своему содержанию задачи, охватывающий небольшие обследуемые совокупности и основывающийся на упрощенной программе и сжатом по объему инструментарии, носит название исследования 
(*ответ*) разведывательного 
 описательного 
 точечного 
 аналитического 
Вид научного исследования, проводимого с целью получения информации о состоянии объекта анализа, о количественных характеристиках какого-либо явления или процесса в момент его изучения, носит название исследования 
(*ответ*) точечного 
 описательного 
 аналитического 
 разведывательного 
Внезапная догадка или озарение, позволяющие обнаружить в кажущемся хаосе фактов логически стройную картину, объяснить то, что до сих пор считалось непонятным, и поставить перед наукой новые вопросы, называется 
(*ответ*) научным открытием 
 проблемой 
 парадигмой 
 идеей
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Предмет находится на расстоянии 15 см от плоского зеркала. Чему равно расстояние от предмета до его изображения в зеркале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Световой луч падает на плоское зеркало под некоторым углом  Зеркало поворачивают по часовой стрелке на 30 . В какую сторону и на сколько повернется отраженный луч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Перед плоским зеркалом находится светящаяся точка S  Где должен располагаться наблюдатель, чтобы видеть изображение точки S в зеркале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Угол падения луча из воздуха на поверхность прозрачного пластика равен 50°, угол преломления — 25 Каков показатель преломления этого пластика относительно воздуха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для нахождения показателя преломления прозрачного пластика относительно воздуха можно использовать закон преломления Снеллиуса:

n_воздуха * sin(θ_падения) = n_пластика * sin(θ_преломления)

Подставляя данные:

1 * sin(50 градусов) = n_пластика * sin(25 градусов)

Делим обе стороны на sin(25 градусов):

n_пластика = sin(50 градусов) / sin(25 градусов)

n_пластика ≈ 0.766 / 0.422 ≈ 1.81

Таким образом, показатель преломления прозрачного пластика относительно воздуха примерно равен 1.81, что округляется до 1,8.
Вопрос: Водолаз, находящийся на дне озера, направил луч фонаря на поверхность воды. Угол падения луча равен 25°. Найдите угол преломления луча.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Угол падения луча из воздуха на поверхность воды равен 30". Найдите угол преломления и угол между преломленным лучом и поверхностью воды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В солнечное утро человек ростом 180 см отбрасывает тень длиной 4,5 м, а дерево — тень длиной 30 м. Какова высота дерева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
180×30÷4,5=1200см
Вопрос: На ровной горизонтальной площадке стоят два вертикальных столба. Высота первого столба 3 м, высота второго 1 м. Может ли тень первого столба быть короче, чем тень второго столба, если источником света является:
а)  солнце;
б) фонарь?
Сделайте схематические рисунки, поясняющие ваш ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два фотокорреспондента, находящиеся в 3 м от берега реки, одновременно фотографируют проплывающую по реке на расстоянии 60 м от берега баржу длиной 100 м. Снимки получились неудачными: на одном из них стоящее на берегу дерево закрывает нос баржи, а на другом — корму. На каком расстоянии друг от друга находились фотокорреспонденты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Мальчик держит на расстоянии 60 см от глаза спичечный коробок. Коробок закрывает половину этажей здания, расположенного в 450 м от мальчика. Какова высота здания, если высота спичечного коробка равна 5 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Воздействие на социальные процессы в обществе и регионе национального менталитета, интересов, традиций и обычаев носит название влияющего на социальную сферу фактора 
(*ответ*) национально-этнического 
 политического 
 экономического 
 культурного 
Воздействие системы нравственных и культурно-духовных ценностей, норм и традиций, господствующих в обществе, их региональных особенностей на социальные отношения носит название влияющего на социальную сферу фактора 
(*ответ*) культурного 
 правового 
 политического 
 экономического 
Выделение определенной области исследований, значимой для научной дисциплины, и ее представление в вербальном выражении, называется 
(*ответ*) тематизацией 
 интерпретацией 
 аргументацией 
 проблематизацией 
Гипотеза «Дифференциация доходов ведет и к росту, и к снижению, и к сохранению уровня профессиональной мобильности» относится к типу 
(*ответ*) аналитическое предложение 
 гипотеза ex ante 
 гипотеза- идентификация 
 нуль-гипотеза 
Гипотеза, из которой вытекает значение истинности, называется 
(*ответ*) аналитическим предложением 
 гипотезой ex post 
 гипотезой ex ante 
 нуль-гипотезой 
Гипотеза, имеющая одну переменную и одномерное пространство и элементарный уровень сложности, - это 
(*ответ*) гипотеза-идентификация 
 аналитическое предложение 
 гипотеза ex ante 
 нуль-гипотеза 
Гипотезы делятся на фальсифицированные, «ложные» гипотезы; неподтвержденные предположения; устойчивые; подтвержденные, «истинные» гипотезы по степени 
(*ответ*) достоверности 
 детерминированности 
 коммуникабельности 
 общности 
Группа или коллектив исследователей называется _ исследования 
(*ответ*) субъектом 
 предметом 
 объектом 
 средством 
Данные, отражающие изменение объекта, могут быть получены в сфере социальной работы лишь в результате исследования 
(*ответ*) мониторинг 
 разведывательного 
 описательное 
 аналитического 
Для получения как можно более полной, всесторонней информации о состоянии дел на ведущих участках в сфере социальной работы используется исследование 
(*ответ*) описательное 
 мониторинг 
 аналитическое 
 разведывательное
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Метеорологический зонд представляет собой воздушный шар радиусом 7 м. Оцените высоту, с которой зонд в ясную погоду перестает отбрасывать тень на поверхность Земли. Считайте, что во время подъема зонда Солнце находится в зените.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тень от карандаша, освещенного настольной лампой, падает на стол. Опишите, как изменяются размер и вид тени по мере перемещения карандаша от лампы к столу. Объясните эти изменения, сделав схематические рисунки хода лучей для двух положений карандаша. Проверьте свое решение на опыте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Угол между падающим лучом и плоскостью зеркала равен углу между падающим лучом и отраженным. Чему равен угол падения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угол падения равен углу отражения. ;-)

В задаче описаны три угла.
Угол падения равен 90 градусов - угол между падающим лучом и плоским зеркалом по определению угла падения.
Угол между падающим лучом и зеркалом равен углу между отражённым лучом и зеркалом по закону отражения. Той же величины угол между падающем лучом и отражённым - по условию задачи. Сумма этих трёх углов равна 180 градусам - зеркало плоское. Три угла равны и составляют вместе 180 градусов, следовательно, величина каждого из них - 180/3 = 60 градусов.

90-60 = 30 градусов - величина угла падения.
Вопрос: Луч света падает на плоскую границу раздела двух сред. Угол падения равен 40°, угол между отраженным и преломленным лучами 110°. Чему равен угол преломления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Угол между отраженным и преломленным лучами равен 100. Какова сумма углов падения и преломления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
180 -100= 80 и все
Вопрос: Угол падения луча равен 30°, угол между падающим и преломленным лучами 135°. В какой среде луч распространялся вначале: в оптически более плотной или менее плотной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Аквалангист, находясь под водой, определил, что солнечные лучи составляют с вертикалью угол 32°. Какова высота солнца над горизонтом для наблюдателя, находящегося на берегу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Когда на поверхность прозрачной жидкости падает световой луч под углом 30° к поверхности, угол преломления составляет 40°. Каким будет угол преломления, если угол между падающим лучом и поверхностью жидкости увеличить до 60°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Световой луч идет из среды 1 в среду 2 Найдите показатель преломления второй среды относительно первой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Луч света переходит из стекла в воздух. Угол преломления луча в два раза превышает угол падения. Найдите эти углы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Доказательство гипотез о причинных зависимостях относится к _ этапу процесса анализа и интерпретации данных 
(*ответ*) экспериментальному 
 конструктивно-практическому 
 аналитическому 
 проблемно-поисковому 
Доказательство описательных гипотез относится к _ этапу процесса анализа и интерпретации данных 
(*ответ*) аналитическому 
 конструктивно-практическому 
 экспериментальному 
 проблемно-поисковому 
Идеальной могла бы считаться гипотеза, которая соответствует следующим требованиям из перечисленных: 1) минимизирует область истинности, но не сводит ее к нулю; 2) минимизирует область неопределенности, но не сводит ее к нулю; 3) минимизирует область лжи, но не сводит ее к нулю; 3) максимизирует область лжи, но не расширяет ее до предела 
(*ответ*) 1, 2 и 4 
 1, 2 и 3 
 2, 3 и 4 
 1, 3 и 4 
Из перечисленного: 1) возрастает ее значение для науки; 2) снижается трудоемкость исследования; 3) возрастает трудоемкость исследования; 4) снижается достоверность вывода - с увеличением общности гипотезы происходят следующие изменения 
(*ответ*) 1, 3 и 4 
 2 и 4 
 1, 2 и 4 
 2, 3 и 4 
Из перечисленного: 1) масштабная программа, направленная на совершенствование деятельности социальных служб; 2) повышение эффективности социальной помощи, поддержки и обслуживания нуждающихся; 3) теоретическая модель развития общества; 4) технологическая и техническая разработка - конечным итогом исследований в социальной работе становится 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 4 
 2, 3 
 2, 4 
Из перечисленного: 1) область истинности установлена эмпирически; 2) область лжи установлена эмпирически; 3) область неопределенности установлена эмпирически - гипотеза является проверяемой при следующих условиях 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 2 и 3 
 только 1 и 3 
 только 1 и 2 
Из перечисленного: 1) поставленные в контексте неопровержимых идей, имеющих характер абсолютных истин; 2) противоречивые теоретические идеи; 3) единичные суждения - научными проблемы не считаются 
(*ответ*) 1, 2 и 3 
 только 1 и 3 
 только 1 и 2 
 только 2 и 3 
Из перечисленного: 1) содержательная; 2) методическая; 3) организационная - цель конкретизируется в задачи исследования через позиции 
(*ответ*) 1, 2 и 3 
 только 1 и 3 
 только 2 и 3 
 только 1 и 2 
Из перечисленного: 1) тавтология; 2) гипотеза, включающая в область истинности все возможные случаи; 3) противоречивость - признаками непроверяемости гипотезы являются следующие 
(*ответ*) 1, 2 и 3 
 только 1 и 3 
 только 2 и 3 
 только 1 и 2
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Каким должен быть угол падения светового луча из стекла на границу раздела "стекло" -"вода", чтобы угол между отраженным и преломленным лучами был прямым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что после прохождения через плоскопараллельную пластинку световой луч смещается в сторону, не изменяя направления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Показатель преломления прозрачной жидкости равен 1,6. Чему равен предельный угол полного отражения света на границе этой жидкости с воздухом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Опыт Физо. Световой пучок проходит через узкую прорезь между зубцами вращающегося колеса, отражается от зеркала, расположенного на расстоянии 8,7 км от колеса, и возвращается к наблюдателю, опять проходя между зубцами колеса. При какой минимальной частоте вращения колеса отраженный свет не будет виден наблюдателю, если общее число зубцов равно 720?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При повторении опыта Физо частоту вращения колеса постепенно увеличивают. После первого исчезновения отраженный свет появляется и опять исчезает. Следующее появление отраженного света происходит при частоте вращения колеса 30 с-1. На каком расстоянии от колеса находится зеркало, если число зубцов на колесе равно 540?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вы стоите на берегу реки, а на противоположном берегу находится дерево, высота которого вам известна. Опишите способ, с помощью которого можно измерить ширину реки, если в вашем распоряжении есть линейка с делениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Солнечные лучи падают под углом 50° к горизонту. Как нужно расположить плоское зеркало, чтобы отраженные лучи были направлены вертикально вверх?
Категория: школьный раздел
Ответы:
под углом 20 к горизонту
Вопрос: Солнечные лучи составляют с поверхностью Земли угол 40. Под каким углом к горизонту следует расположить плоское зеркало, чтобы осветить дно глубокого колодца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Часть прямолинейного отрезка железнодорожного полотна проходит через туннель. Когда высота солнца над горизонтом составляет 40, тени стоящих у насыпи столбов параллельны полотну и направлены от туннеля. Под каким углом к горизонту следует расположить зеркало, чтобы отраженный от него солнечный свет проник в туннель как можно дальше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два вертикальных зеркала образуют двугранный прямой угол. На одно из них падает горизонтальный луч света и после отражения падает на второе зеркало. Как изменится направление распространения света после отражения от двух зеркал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Из перечисленного: 1) характер изучаемой проблемы; 2) теоретическая позиция и предпочитаемые исследователем или коллективом методы; 3) наличие времени и денег; 4) тип исследования - выбор методов исследования зависит от следующих факторов 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 только 2, 3,4 
 только 2 и 3 
 только 1 и 2 
Из перечисленного: 1) характеристики исследовательских единиц; 2) пространственная локализация; 3) временная локализация; 4) особенности измерительного комплекса - на общность гипотезы влияют следующие факторы 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 только 2, 3, 4 
 только 2 и 3 
 только 1 и 2 
Из перечисленных результатов: 1) конкретная социальная помощь; 2) достоверность результата исследования; 3) объективность результата исследования - для объекта исследования в социальной работе приоритетным является 
(*ответ*) 1 
 2 и 3 
 3 
 2 
Исследование каждого случая, входящего в класс явлений, по поводу которого делаются выводы, носит название индукции 
(*ответ*) полной 
 абстрактной 
 сложной 
 простой 
Количество переменных, из которых состоит гипотетическое предположение, указывает на _ гипотезы 
(*ответ*) сложность 
 специфицируемость 
 коммуникабельность 
 общность 
Логическая формула «А есть либо В, либо не В» иллюстрирует закон 
(*ответ*) исключенного третьего 
 достаточного основания 
 тождества 
 противоречивости 
Логическая формула «Неверно, что А и не А одновременно истинны» иллюстрирует закон 
(*ответ*) противоречивости 
 достаточного основания 
 исключенного третьего 
 тождества 
Логическая формула А есть А (А=А), где А - мысль, иллюстрирует закон 
(*ответ*) тождества 
 достаточного основания 
 исключенного третьего 
 противоречивости 
Логические определения строятся в следующей последовательности из перечисленных: 1) устанавливается тождество между объемом определяемого понятия и объемом определяющего; 2) называется родовое понятие, в которое определяемое понятие входит как составная часть; 3) называется признак определяемого понятия, который отличает его от всех ему подобных 
(*ответ*) 2, 3, 1 
 3, 1, 2 
 2, 1, 3 
 1, 2, 3 
Логический процесс, направленный на разрушение доказательства других исследователей путем установления ложности или необоснованности их утверждений, называется 
(*ответ*) аргументированием 
 синтезированием 
 абстрагированием 
 моделированием
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 2. Политическое убежище иностранным гражданам и лицам без гражданства предоставляется 
 (*ответ к тесту*) в соответствии с общепризнанными нормами международного права
 на основании Постановления Государственной Думы
 в соответствии с Постановлением Правительства РФ
 в соответствии с Федеральным законом
3. Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены только 
 (*ответ к тесту*) Федеральным законом
 Постановлением Правительства РФ
 нормативным правовым актом субъекта РФ
 Указом Президента РФ
4. Право на участие в референдуме имеет гражданин РФ, достигший возраста _ лет (года) 
 (*ответ к тесту*) 18
 23
 21
 20
5. Прием в гражданство РФ иностранного гражданина или лица без гражданства по его заявлению при условии соответствия требованиям законодательства — это 
 (*ответ к тесту*) натурализация
 филиация
 репатриация
 оптация
6. Принятие в РФ нового субъекта осуществляется 
 (*ответ к тесту*) в порядке, установленном Федеральным конституционным законом
 по решению Правительства РФ
 в соответствии с Указом Президента РФ
 в порядке, определенном Федеральным законом
7. Разновидность современной формы государственного правления, при которой верховная роль в организации государственной жизни принадлежит представительным органам, — это 
 (*ответ к тесту*) парламентская республика
 демократическая республика
 правовое государство
 президентская республика
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Светящаяся точка S находится между двумя зеркалами, образующими двугранный прямой угол. Постройте все изображения точки S в зеркалах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Если смотреть сверху на неглубокий водоем с чистой водой, его глубина кажется меньше, чем на самом деле. Почему? Во сколько раз меньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В дно бассейна вмонтирована лампочка. Когда лампочка горит, на поверхности воды виден светлый круг диаметром 4 м. Какова глубина бассейна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Угол падения светового луча на стеклянную плоскопараллельную пластинку толщиной 3 см равен 60°. Определите длину пути луча в пластинке и смещение луча.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пройдя через стеклянную плоскопараллельную пластинку, световой луч сместился на 10 мм. Угол падения луча равен 50°. Какова толщина пластинки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каковы фокусные расстояния линз с оптическими силами 0,8, 2 и 4 дптр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите построением изображение предмета А в собирающей линзе и определите тип изображения (действительное или мнимое, увеличенное или уменьшенное).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке показана главная оптическая ось MN тонкой линзы, светящаяся точка А и ее изображение А,. Найдите построением положение оптического центра линзы и ее фокусов. Определите также тип линзы (собирающая или рассеивающая) и тип изображения (действительное или мнимое).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке показаны главная оптическая ось MN линзы и ход одного из лучей. Найдите построением положение фокусов линзы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке приведены главная оптическая ось MN линзы, предмет АВ и его изображение А1В1. Найдите графически положение оптического центра и фокусов линзы.
Категория: школьный раздел
Ответы: