nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитайте фрагмент из книги историка Д.Иловайского «Московско-Литовский период, или Собиратели Руси».    
«Московский народ радовался великой победе и прославлял Дмитрия с братом его Владимиром, дав первому прозвание Донского, а второму Храброго. Русские надеялись, что Орда повержена во прах и ярмо татарское сброшено навсегда. Но этой надежде не было суждено сбыться так скоро. […] Главный виновник его, великий князь Московский Дмитрий является перед нами и замечательным политиком, и превосходным стратегом, и, наконец, доблестным воином. В настоящее время, при нашем могуществе и неизмеримой территории, нам не легко представить себе, каких трудов и усилий стоило пятьсот лет назад Московскому великому князю (которого владения обнимали каких-нибудь три, четыре настоящих губернии) собрать, вооружить и вывести в поле полтораста тысяч человек! И не только собрать их, но и сплотить довольно разнообразные части этого ополчения в одно цельное воинство, одушевленное одним духом, одной идеею. Слава Куликовской битвы ярко озарила Московских собирателей Руси и усилило народное к ним сочувствие, а, следовательно, в свою очередь не мало способствовало делу государственного объединения».
Историк пишет о скорой надежде
Категория: школьный раздел
Ответы:
свержения монголо-татарского ига.
Вопрос: В 1395 г. Русь находилась в ожидании нашествия нового завоевателя – Тимура, который разгромил Тохтамыша и вторгся на Русь около города Ельца. Князь ____ собрал войско на Оке и ожидал врага… Тимур внезапно повернул полки в степь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий І Дмитриевич
Вопрос: Прочитайте фрагмент из учебника Преображенского А.А., Рыбакова Б.А. История Отечества. Укажите отсутствующее имя.    
«Для русских людей стало знаменательным, что победа на Куликовом поле состоялась в день большого православного праздника — Рождества Богородицы. 
Есть еще примечательные черты, относящиеся к памяти о Куликовской битве. Согласно «Сказанию о Мамаевом побоище», Дмитрий Донской перед сражением в своей молитве вспомнил __________ Невского. Сподвижники после окончания битвы называли Дмитрия «__________ новым».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Александр
Вопрос: После Куликовской битвы великий князь Дмитрий Донской стал относиться к радонежскому игумену с ещё большим благоговением и пригласил его в 1389 году скрепить духовное завещание, узаконивающее новый
Категория: школьный раздел
Ответы:
порядок престолонаследия от отца к старшему сыну
Вопрос: Грозный, Великий, Правосуд и Горбатый – это имена — прозвища князя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ивана ІІІ Васильевича
Вопрос: В начале ХІV века наибольшим весом в борьбе за первенство на Руси пользовались __княжества
Категория: школьный раздел
Ответы:
Московское и Тверское
Вопрос: При правлении ___ ещё малоизвестный монах Сергий из Радонежа основал под Москвой Троицкую обитель.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Симеона Ивановича Гордого
Вопрос: Cамое распространённое поселение на Руси в ХІV-ХV вв. -
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  деревня
Вопрос: Аффективное возбуждение обусловлено каким-либо раздражителем:
 (*ответ*) да
 нет
В коррекции недостатков характера истеричных детей метод игнорирования дает положительный результат:
 (*ответ*) да
 нет
В настоящее время психологи затрудняются дать исчерпывающую группировку дефектов характера у детей:
 (*ответ*) истинно
 ложно
В практике не существует эмпирического списка отклонений характера:
 (*ответ*) неверно
 верно
В социальном отношении раздражительность подростков имеет большое значение:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Воля - социально-экономические и биологически обусловленные поступки человека:
 (*ответ*) верно
 неверно
Все физические и психологические приемы коррекции необходимо применять постепенно:
 (*ответ*) да
 нет
Дети и подростки нуждаются в систематическом отвлечении от навязчивости путем участия в работе и занятиях:
 (*ответ*) верно
 неверно
Для воспитания воли важна выработка мотивов:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Доведенная до крайней степени замкнутость может в дальнейшем стать психопатической наклонностью:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Застенчивость - тяжелое психическое состояние, которое может влиять на мышление, задерживая в дальнейшем его ход:
 (*ответ*) да
 нет
Застенчивость не действует на вербальную сферу характера:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Коррекцию слабоволия необходимо начинать с физического воспитания:
 (*ответ*) верно
 неверно
Метод индивидуального воздействия на трудного ребенка сконструировал:
 (*ответ*) П. Г. Бельский
 П. П. Блонский
 Л. С. Выготский
 А. Н. Леонтьев
Особым оттенком неровности характера у детей является отсутствие определенности целей:
 (*ответ*) верно
 неверно
Отучить ребенка от беспричинного страха можно спокойным убеждением и уговором:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Первый период детства характеризуется телесной и психической подвижностью:
 (*ответ*) верно
 неверно
Пессимизм, как правило, присущ:
 (*ответ*) юношескому возрасту
 подростковому возрасту
 младшему школьному возрасту
 дошкольному возрасту
По мнению специалистов, изучающих маленьких детей, характер ребенка формируется между:
 (*ответ*) 2-4 годами
 4-6 годами
 1-2 годами
 6-8 годами
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: __ было известно на Руси до ХVІІ века и являлось тогда одной из самых важных отраслей её хозяйства. В ХІ веке в Правде Ярослава говорилось: «А от двоих пчел на 12 лет приплода роев и старыми пчелами 200 и 50 и 6 роев…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  бортничество
Вопрос: По мнению ____, княжение Дмитрия Донского принадлежит к самым несчастным и печальным эпохам истории многострадального русского народа. Беспрестанные разорения и опустошения то от внешних врагов, то от внутренних усобиц следовали одни за другими в громадных размерах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Н.И. Костомарова
Вопрос: Прочитайте информацию. Укажите отсутствующее слово.    
Историк С.М.Соловьев в процессе объединения русских земель в ХІV-ХV веках видел постепенную победу нового государственного начала над старым ____. По мнению Соловьева, географическое положение Московского княжества определило его роль будущего национального и политического центра России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  родовым
Вопрос: Прочитайте информацию о русском князе. Укажите его имя.    
стал великим князем по завещанию отца (без разрешения Орды)
отразил нападение Тимура (Тамерлана) на Русь
откупился от эмира Едигея, осадившего Москву
присоединил Нижний Новгород, Муром, Вологду, Устюг, Торжок, Волоколамск
был женат на дочери литовского великого князя Витовта Софье
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий I Дмитриевич
Вопрос: Прочитайте информацию об итогах правления князя. Укажите его имя.    
преодоление феодальной раздробленности
создание Московского централизованного государства
усиление власти великого князя
возрастание влияния боярства
появление аппарата управления централизованным государством
принятие Судебника 1497г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван ІІІ Васильевич
Вопрос: В 1326 году митрополит Петр переносит свою резиденцию из ___ в Москву.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Владимира
Вопрос: С ХVІ века число вариантов Жития Сергия Радонежского существенно увеличилось. В ХVІІІ над ним работала даже ________, а в ХХ веке - патриарх Московский и всея Руси Алексий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Екатерина ІІ
Вопрос: Купец из Твери ________, побывавший в ____ , странствуя вдали от родины, размышлял: «А Русскую землю Бог да сохранит!.. На этом свете нет страны, подобной ей… Но почему князья земли Русской не живут друг с другом как братья! Пусть устоится Русская земля…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Афанасий Никитин; Индии
Вопрос: При воспитании детей с навязчивыми мыслями и действиями необходима тактика твердого, уверенного и бережливого отношения к детям:
 (*ответ*) истинно
 ложно
При коррекции дефектов воли одну из первостепенных ролей играет психотерапия:
 (*ответ*) истинно
 ложно
При любом аффекте задачей психокоррекции является развитие в ребенке искусства самообладания:
 (*ответ*) верно
 неверно
Раздражительность и припадки гневного состояния особенно сильно проявляются в период:
 (*ответ*) полового созревания
 первого детства
 второго детства
 зрелости
Резкую картину между "нормальной" вспышкой гнева и гневом с психопатологическими симптомами провести нельзя:
 (*ответ*) да
 нет
С физиологической точки зрения воля обеспечивается деятельностью подкорковых мозговых узлов:
 (*ответ*) да
 нет
Страх - аффект:
 (*ответ*) да
 нет
У нервных и психопатичных детей вспышки гнева наступают неожиданно, без видимого повода:
 (*ответ*) верно
 неверно
У слабовольных детей недостаточно развита установка:
 (*ответ*) внимания
 памяти
 речи
 сознания
Человек, находящийся в аффективном состоянии, является невменяемым:
 (*ответ*) верно
 неверно
Чувство застенчивости, проявляющееся в отношениях с близкими людьми, является патологией:
 (*ответ*) верно
 неверно
Агрессия - процесс облегчения, оптимизации деятельности одного человека при активном поддерживающем присутствии другого:
 (*ответ*) нет
 да
Бравада - проявление агрессивного поведения; вызывающая демонстрация своих качеств с целью доказать свое превосходство:
 (*ответ*) да
 нет
В основе аффекта неадекватности лежат отрицательные переживания:
 (*ответ*) да
 нет
Ощущение "какой Я" складывается раньше, чем "кто Я":
 (*ответ*) да
 нет
Синдром "аффективной тупости" - своеобразная неспособность к привязанности и любви:
 (*ответ*) да
 нет
Паранойяльная психопатия проявляется в безволии, повышенной подчиняемости внешним условиям:
 (*ответ*) нет
 да
Первичная идентификация является примитивной формой эмоциональной привязанности ребенка у матери:
 (*ответ*) да
 нет
При акцентуациях нет тотального изменения личностных свойств, отсутствуют нарушения адаптации:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Укажите имя князя, в годы правления которого происходили данные события.    
… произошла битва московской рати во главе с выдающимся воеводой князем Даниилом Холмским с новгородцами на реке Шелони. … Новгород окончательно был присоединен к Московскому великому княжеству. Вечевой колокол вывезли из города.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван ІІІ Васильевич
Вопрос: ____ – дупло дерева. Итальянский учёный-гуманист, епископ, географ Паоло Джовио в ХVІ веке пересказывает со слов российского посла историю, похожую на байку, о том, как «один крестьянин… опустившись в дупло огромного дерева, увяз в меду по самое горло».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - борть
Вопрос: В ХІV веке усовершенствовалось мукомольное дело. Наряду с ручными жерновами и ступками стали использовать водяные мельницы. Одному человеку это было нелегко, создавались _________, по очереди моловшие на мельнице своё зерно. Оттуда и пошла поговорка: «Мели, Емеля, твоя неделя».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  товарищества
Вопрос: Каким орденом награждены известные личности, фамилии, имена и отчества которых опубликованы ниже?    
Гергиев Валерий Абисалович — дирижёр и художественный руководитель Мариинского театра
Гранин Даниил Александрович – писатель
Карпов Анатолий Евгеньевич – многократный чемпион мира по шахматам
Назарбаев Нурсултан Абишевич – президент Республики Казахстан
Фёдоров Николай Васильевич – первый президент Чувашской республики
Шаймиев Минтимер Шарипович – первый президент Республики Татарстан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Святого благоверного князя Даниила Московского
Вопрос: Прочитайте фрагмент из книги известного историка. Укажите имя князя, имя историка и название книги.    
…во все продолжение своего княжения ловко пользовался обстоятельствами, чтобы, с одной стороны, увеличить свои московские владения, а с другой – иметь первенствующее влияние на князей в прочих русских землях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фрагмент  книги известного историка Н.И.Костомарова «Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей» об Иване І Даниловиче  Калите: «…во все продолжение своего княжения ловко пользовался обстоятельствами, чтобы, с одной стороны, увеличить свои московские владения, а с другой – иметь первенствующее влияние на князей в прочих русских землях».
Вопрос: Расположите следующие события в хронологической последовательности. 
А. «Стояние на реке Угре», которое положило конец монголо-татарскому игу.
Б. Нашествие Тохтамыша на Москву, результатом которого стало разорение Москвы и восстановление владычества Золотой Орды.
В. Образование Золотой Орды (Великого государства в составе Монгольской империи, возникшего в результате разделения империи Чингисханом между своими сыновьями).
Г. Битва на реке Воже между русской ратью под командованием Д.Донского и войском Золотой Орды под командованием мурзы Бегича.
Категория: школьный раздел
Ответы:
последовательность - В.Г.Б.А
Вопрос: Прочитайте фрагмент из работы историка С.Ф.Платонова и укажите государя, о котором идет речь.    
«Став национальным государем, <…> усвоил себе новое направление во внешних отношениях Руси. <…> сбросил с себя последние остатки зависимости от золотоордынского хана. <…> начал наступательные действия против Литвы, от которой Москва до тех пор только оборонялась. <…> даже заявил притязания на все те русские области, которыми со времен Гедимина владели литовские князья: называя себя государем «всея Руси». Твердую наступательную политику вел <…> и относительно Ливонского ордена. Он умело и решительно пользовался теми силами, которые накопили его предки и которые он создал в объединенном государстве».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Иван III
Вопрос: К кому из исторических деятелей относится данная характеристика: 
«... московитяне славили его благость и, прощаясь с ним во гробе, орошаемом слезами народными, единогласно дали ему имя Собирателя Земли Русской... <...>. Он всегда носил с собой мешок, или <...>, наполненную деньгами для бедных и нищих ...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Иван Калита
Вопрос: Прочтите фрагмент из учебника «История России VIII-XV вв.».(Авторы: Кацва Л.А., Юрганов А.Л.).    
Укажите событие, вошедшее в историю, и имя предводителя войска, которое напало на Москву.
«<...> на Москву неожиданно напали войска … Сил для сопротивления не было. Дмитрий Донской, узнав о приближении ордынцев, уехал на север — собирать полки. Не трусость гнала его из Москвы. Возможное пленение великого князя было страшнее любого иного урона. По понятиям того времени, оно означало бы потерю государственной независимости. <…> хитростью овладел Москвой и подверг ее страшному погрому, разграбил церкви, перебил множестов жителей. Не ограничившись Москвой, его войска «огнем пожгоша» Можайск, Дмитров, Переяславль. Но дождаться возвращения великого князя с войсками <…> не стал, предпочел поспешно покинуть московские пределы. На обратном пути ордынцы не пощадили рязанские земли князя Олега, выдавшего им брод через Оку. Словом, <…> «много зла створиша».
Категория: школьный раздел
Ответы:
хан Тохтамыш; поход Тохтамыша на Москву
Вопрос: Прочтите фрагмент из сочинения современного историка и укажите прозвище князя, о котором идет речь.    
«[Князь] представляется нам тонким политиком, устроителем опустевшей земли. Неважно, что понимать под его прозвищем... щедрого ли раздавателя милостыни из сумки... или же обыкновенного скупердяя, собравшего эту сумку, как настоящий скопидом по мелочам, денежные богатства. Для потомков он остался князем, любившим правду, избавившим население от татарских грабежей и погромов».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Калита
Вопрос: Психопатия циклоидная характеризуется сменой социальной активности, увлеченности на пассивность, стариковское брюзжание:
 (*ответ*) да
 нет
Реактивное поведение - поведение как реакция на внешние стимулы:
 (*ответ*) да
 нет
Аутизм проявляется в гиперкомпенсаторном повышении контактов с характерной расторможенностью влечений:
 (*ответ*) нет
 да
В клинико-психологической структуре каждого варианта задержки психического развития имеется специфическое сочетание незрелости эмоциональной и интеллектуальной сферы:
 (*ответ*) да
 нет
Важнейшим фактором возникновения вторичных нарушений развития является фактор социальной депривации:
 (*ответ*) да
 нет
Возрастные симптомы - симптомы, отражающие патологически искаженные и утрированные проявления нормального возрастного развития:
 (*ответ*) да
 нет
Дистимия - снижение настроения, носящее кратковременный и невыраженный характер:
 (*ответ*) нет
 да
Задержка психического развития соматогенного типа способствует формированию робости, боязливости, неуверенности в своих силах:
 (*ответ*) да
 нет
Интернализирующие расстройства - нарушения личности, проявляющиеся в отношениях с окружающим миром, с другими людьми:
 (*ответ*) нет
 да
К негативным симптомам дизонтогенеза относятся явления "выпадения" в психической деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
Наиболее распространенным источником неврозов в дошкольном возрасте является семейная ситуация:
 (*ответ*) да
 нет
Неврозы представляют собой патологию психического развития с изменением последовательности, ритма и темпа процесса созревания психических функций:
 (*ответ*) нет
 да
Патохарактерологическое формирование личности - аномалия развития эмоционально-волевой сферы с наличием стойких аффективных изменений, вызванных длительными неблагоприятными условиями воспитания:
 (*ответ*) да
 нет
Присущие конфликту переживания становятся источниками невроза, когда занимают центральное место в системе отношений личности:
 (*ответ*) да
 нет
Продуктивные симптомы дизонтогенеза связаны с явлениями патологического повышения чувствительности, реагирования психических процессов:
 (*ответ*) да
 нет
У детей в возрасте от 1 до 3 лет реакция на длительный экстремальный стресс связана с нарушениями поведения:
 (*ответ*) нет
 да
Экстернализирующие расстройства - нарушения личности, проявляющиеся в отношении к собственной личности, во внутренних переживаниях:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие три черты из ниже перечисленных характеризуют развитие Руси в XIV — первой половине XV вв.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
превращение Москвы в центр собирания русских земель 
 развитие земледелия (распространение трехпольной системы земледелия) 
 издание «Судебника»
Вопрос: Расположите в хронологическом порядке создание памятников культуры Древней Руси. 
А. «Хождение Стефана Новгородца» - произведение о путешествии инока Стефана в Константинополь (Царьград).
Б. «Житие Михаила Ярославича Тверского» - произведение о трагической гибели великого князя Тверского и Владимирского в Орде.
В. Сборник «Измарагд» - древнерусский литературный сборник. Большая часть статей — произведения на темы христианской морали.
Г. «Повесть о нашествии Тохтамыша» - литературный памятник о внезапном нападении хана Золотой Орды (Тохтамыша) на Москву.
Категория: школьный раздел
Ответы:
последовательность - Б.А.В.Г
Вопрос: Прочтите информацию и укажите, к какому историческому деятелю относится эта характеристика.    
«... Сели Иван Данилович на великом княжении всея Руси и была с тех пор тишина велика на 40 лет, и перестали поганые воевать Русскую землю и убивать христиан, и отдохнули христиане от великой истомы и многой тяжести от насилия татарского, и была с тех пор тишина велика по всей Русской земле».
Категория: школьный раздел
Ответы:
к Ивану Калите
Вопрос: Прочтите фрагмент из учебника А.Н.Сахарова «История России с древнейших времен до конца XVII в.». 
Укажите имя митрополита.
Митрополит <…> происходил из рода черниговских бояр, переселившихся в Москву. Родился он в конце XIII или начале XIV в., в двадцатилетнем возрасте стал монахом, а в 1352 г. - епископом владимирским, в 1354 г. - митрополитом всея Руси. Его недюжинный ум и широкое образование, твердость характера и энергия объясняют то большое влияние, которое он приобрел не только в правящих кругах, но и по всей Руси. Тому же способствовали благочестие и строгость в личной жизни.
Умирая в 1378 г., митрополит <…> хотел видеть своим преемником игумена Троицкого монастыря Сергия Радонежского, самого почитаемого подвижника Русской православной церкви.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Алексий
Вопрос: Прочтите фрагмент из исторического источника (по учебнику А.Н.Сахарова «История России с древнейших времен до конца XVII в.»). 
Укажите событие, о котором идет речь.
«Ордынцам не удалось сломить и правый фланг русских. Мамай перенес удар на левый их фланг. Сюда смерчем налетели конные ордынские полки, и русские начали медленно отступать. Враг рвался вперед, отбросил и резервный полк, начал обходить большой полк.
Наступил критический момент сражения, и тут в бой неожиданно для ордынцев вступил засадный полк во главе с князем Владимиром Андреевичем и Дмитрием Михайловичем Боброком. По призыву Боброка: «Час прииде и время приближеся! Дерзайте, братья и други!» - свежая русская конница, вихрем вырвавшись из дубравы, обрушила удар на врага во фланг и тыл. Он был настолько стремителен и страшен, что ордынцев, смятых и разгромленных, охватила паника. Их конница бросилась бежать, смяв свою же пехоту, устремилась к красному холму, где находилась ставка Мамая».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Куликовская битва
Вопрос: Прочитайте фрагмент из книги историка Иловайского Д.И. «Московско-Литовский период или Собиратели Руси. Том 2.».    
Укажите имя князя, о котором идёт речь.
«Когда <…> отправился в Орду, чтобы оправдаться перед ханом [Узбеком], Дмитрий [сын князя Михаила Тверского, Грозные Очи], опасаясь новой перемены, поспешил туда же. Неизвестно, что именно побудило Тверского князя к убийству своего соперника; может быть его, волновала жажда мести за своего отца и он дал волю своему пылкому нраву; не даром же он имел прозвание Грозные Очи. Может быть, он слишком понадеялся на ханскую к себе милость. Известно только одно: раз при встрече с <…> Дмитрий собственноручно его убил (1324)».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юрий Даниилович
Вопрос: Расположите имена князей в хронологической последовательности по дате их рождения.    
А. Иван II Иванович Красный 
Б.  Даниил Александрович 
В.  Василий II Васильевич Темный 
Г.  Иван I Данилович Калита
Категория: школьный раздел
Ответы:
последовательность - Б.Г.А.В
Вопрос: Прочтите фрагмент из учебника «История России с древнейших времен до конца XVII в.» (Авторы: А.Н.Сахаров, Бугано В.И.). 
Укажите имя монаха, о котором идет речь.
Родился Варфоломей (так звали <…> до принятия монашества) в 1314 г. (по другой версии — в 1322 г.) в семье ростовских бояр. При Иване Калите родители Варфоломея, обнищавшие от ордынских поборов и ратей, переехали в глухие леса к северу от Москвы — в городок Радонеж. После их кончины сын ушел в Хотково-Покровский монастырь. Некоторое время спустя вместе со Стефаном, старшим братом и монахом этого монастыря, он основал пýстынь (монастырь). Братья построили там церковь Святой Троицы, на месте нынешнего соборного храма Святой Троицы Троице-Сергиева монастыря. Приняв здесь иночество в 1337 г. <…> стал игуменом новой обители. Его смирение и трудолюбие, большое нравственное влияние прославили Троицкий монастырь, в котором он установил строгие порядки согласно общежительному уставу.
<…> снискал огромный авторитет на Руси. «Тихими и кроткими словами» он укрощал распри, примирял князей, добивался их подчинения великому князю Дмитрию Ивановичу. Он же, по преданию, благословлял Дмитрия Донского на решительную борьбу с Ордой. По просьбе московского правителя <…> скрепил его духовную грамоту (завещание) в 1389 г. Но стать митрополитом он решительно отказался, не желая возвышаться над другими людьми.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сергий Радонежский
Вопрос: Прочтите фрагмент из учебника «История России с древнейших времен до конца XVII в.» (авторы: А.Н.Сахаров, Буганов В.И.). 
Укажите имена князей (отца и сына), о которых идет речь.
После кончины <…> на престол вступил его сын и соправитель<…>. Он продолжал политику своего родителя, прежде всего в делах объединения земель Руси вокруг Москвы и борьбы с Ордой. Человек осторожный, расчетливый, он медленно, но верно проводил свой курс на покорение оставшихся независимыми княжеств, подчинение своей власти разных владетелей, возвращение русских земель, захваченных Литвой.
В отличие от своих предшественников <…> непосредственно не возглавлял войска на полях сражений, осуществлял общее стратегическое руководство их действиями, обеспечивал полки всем необходимым. И это давало очень неплохие результаты. Несмотря на кажущуюся медлительность, он, когда нужно, проявлял решительность и железную волю.
Споры вокруг имени <…> начались еще при его жизни. Находились люди, из церковных и придворных кругов, недовольные подчас крутой политикой по отношению к монастырям (одно время князь хотел отобрать у них земли) или некоторым боярам, которые критиковали его, называли правителем нерешительным, даже трусливым (например, во время столкновения с Ордой <…>). Споры эти продолжили историки последующих времен. При всем том, жизнь <…>, а судьба отмерила ему больше шести десятков лет, была наполнена бурными и важными событиями, имевшими исключительное значение для истории Отечества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий II Темный и Иван III Васильевич
Вопрос: Прочтите фрагмент из «Летописной повести о побоище на Дону». 
Укажите, какое событие описывается в этом историческом источнике.
… Великий же князь пришел к реке Дону за два дня до Рождества Святой Богородицы... Пришли они к Дону, стали тут и много раздумывали. Одни говорили: «Пойди, князь, за Дон», а другие сказали: «Не ходи, так как умножились враги наши, не только татары, но и Литва, и рязанцы»... Дмитрий сказал брату своему и всем князьям и воеводам великим: «Подошло, братья, время битвы нашей... » И велел мосты мостить и о бродах разузнавать в ту ночь. На следующий день, в субботу рано, 8 сентября, в самый праздник, во время восхода солнца, была тьма великая по всей земле, мгла, не было света от утра до третьего часа... Князь же великий приготовил свои полки великие, и все его князья русские свои полки подготовили, и великие его воеводы оделись в одежды праздничные, и случайности смертельные уничтожились... Когда князь перешел за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы Господь Бог один вел его...
И было это в шестой час дня, начали появляться поганые... И тут приготовились татарские полки против христиан, и встретились полки; и, великие силы увидав, пошли, и гудела земля, горы и холмы тряслись от множества воинов бесчисленных... Когда бились они с шестого часа до девятого, пролилась, как дождевая туча, кровь обоих — русских сыновей и поганых... А Мамай, в страхе затрепетав и сильно застонав, сказал: «Велик Бог христианский и велика сила его... » И сам, обратившись в бегство, быстро побежал обратно к орде... И гнали их до речки Мечи...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Куликовская битва
Вопрос: Если ребенок удовлетворяет свои высокие притязания, то у него может возникнуть одна из форм аффективного поведения:
 (*ответ*) нет
 да
Значение отцовского влияния на ребенка проявляется и в том, что отец является уравновешивающим началом в отношениях матери и ребенка:
 (*ответ*) да
 нет
Идентификация - эмоционально-когнитивный процесс неосознаваемого уподобления, отождествления субъектом себя с другим субъектом, группой, образцом:
 (*ответ*) да
 нет
Идентификация рассматривается как важнейший механизм социализации, проявляющийся в принятии индивидом социальной роли при вхождении в группу, в осознании групповой принадлежности, формировании социальных установок:
 (*ответ*) да
 нет
Классическим механизмом возникновения рискового поведения является подростковый эгоцентризм и чувство субъективной неуязвимости:
 (*ответ*) да
 нет
Последней стадией сепарации является независимость:
 (*ответ*) нет
 да
Появление телевидения привело к снижению творческих способностей, снижению умения читать, меньшей коммуникативной включенности:
 (*ответ*) да
 нет
При высоком уровне враждебности и озлобленности, предшествующей разводу и проявляющейся после него, детям труднее приспособиться к создавшейся ситуации, что влечет за собой снижение чувства собственного благополучия, развитие страхов и раздражительности:
 (*ответ*) да
 нет
Рисковое поведение - поведение, хаотично ориентированное то на здоровье, то на его потерю, содержащее элемент достижения определенной цели:
 (*ответ*) нет
 да
Склонность к риску зависит от личностных качеств подростка, таких как самооценка, мотивация к успеху, мотивация к избеганию неудач, уровень притязаний, эгоцентризм:
 (*ответ*) да
 нет
Созависимость - патологически близкая эмоциональная связь между людьми, при которой формируется общая идентичность и нарушен процесс автономизации личности:
 (*ответ*) да
 нет
Созависимость - приобретенное дисфункциональное поведение, возникающее вследствие незавершенности решения одной или более задач развития личности в раннем детстве:
 (*ответ*) да
 нет
Способность ребенка достичь автономии зависит от завершения более ранней стадии развития - соединения:
 (*ответ*) да
 нет
Стремление устанавливать поверхностные отношения со многими лицами - характеристика психологического инцеста:
 (*ответ*) да
 нет
Эмоциональная привязанность - патологически близкая эмоциональная связь между людьми, при которой формируется общая идентичность и нарушен процесс автономизации личности:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочитайте информацию. Ответьте на вопрос. 
Его единственной женой была Евдокия, дочь великого князя Суздальско-Нижегородского Дмитрия Константиновича.
<…> 16-летний князь венчался с Евдокией в Коломне, таинство брака совершил митрополит Алексий.
Брак суздальской княжны и московского князя оказался удачным. Автор жития князя так описывает жизнь великокняжеской четы: «… имел жену, и жили они в целомудрии. Как и железо в огне раскаляется и водой закаляется, чтобы было острым, так и они огнём Божественного Духа распалялись и слезами покаяния очищались».
22 года Евдокия провела с ним в счастливом браке, которому «земля Русская была рада», и, овдовев, стала попечительницей своей большой семьи. По правилам того времени вдова великого князя должна была принять постриг и уйти в монастырь. Но, выполняя последнюю волю мужа, Евдокия остаётся в миру и трудится на благо Москвы. Евдокия Дмитриевна фактически становится правительницей страны, прежде такой высокой чести на Руси удостоилась только княгиня Ольга после убийства древлянами своего мужа князя Игоря. Почти 20 лет Евдокия Дмитриевна управляла Москвой и за это время успела сделать немало. Именно благодаря ей Москва утвердилась как Первопрестольный град, а в XIV в. вопрос о столице Руси стоял очень серьёзно. Когда-то глава Русской Церкви митрополит Киприан покинул город из-за конфликта с князем, но вернуться назад его уговорила именно Евдокия уже после смерти князя, проявив при этом незаурядные дипломатические способности.
О жене какого князя идет речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дмитрия Ивановича Донского
Вопрос: Прочтите фрагмент из статьи энциклопедии Кирилла и Мефодия. 
Укажите имя князя, о правлении которого идет речь.
В <…> московский князь добился в Орде признания себя великим князем «надо всею Русской землею», золотоордынский хан передал ему право сбора дани на Руси. Он неуклонно стремился к расширению территории своего княжества. С именем <…> связан дальнейший рост Москвы, укрепление и украшение города. Князь построил в Москве дубовый Кремль, каменные Успенский собор и Архангельский собор, ряд церквей, что свидетельствовало о превращении Москвы не только в политический, но и религиозный центр Руси. На княжеском дворе деревянная церковь Спаса Преображения <…> была заменена каменной, основан монастырь (сюда были переведены архимандрития и монахи из Данилова монастыря). В монастыре похоронены великие княгини, принявшие иноческий сан: Елена — жена <…>, Анастасия Литовская, супруга Симеона Гордого, Мария. В благодарность за избавление Москвы от голода <…> воздвиг на краю Боровицкого холма на месте деревянной церкви Михаила Архангела каменную. <…> была построена церковь Иоанна Лествичника что под Колоколы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Иван Калита
Вопрос: Какие два события из перечисленных ниже относятся к XV веку?
 Объединение Московского и Владимирского княжеств. 
 Вторжение на Русь войск правителя среднеазиатского государства Тамерлана (Тимура). 
 Перенос русского православия из Владимира в Москву. 
 Династическая война за власть (борьба за московский великокняжеский престол) между Юрием Дмитриевичем Звенигородским, Василием II Темным, Василием Косым, Дмитрием Юрьевичем Шемякой. 
 Основание Данилова монастыря. 
 Падение ордынского ига. Освобождение Руси от ордынской зависимости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Династическая война за власть (борьба за московский великокняжеский престол) между Юрием Дмитриевичем Звенигородским, Василием II Темным, Василием Косым, Дмитрием Юрьевичем Шемякой. 
 Падение ордынского ига. Освобождение Руси от ордынской зависимости.
Вопрос: Расположите имена князей в хронологической последовательности по дате их правления в Московском княжестве. 
А. Василий I Дмитриевич 
Б. Иван III Васильевич 
В. Симеон Иванович Гордый 
Г. Юрий Даниилович
Категория: школьный раздел
Ответы:
последовательность  Г.В.А.Б
Вопрос: Прочтите фрагмент из статьи энциклопедии Кирилла и Мефодия. 
Укажите имя князя, о правлении которого идет речь.
В княжение <…> развернулась длительная междоусобная война (1425-53). Противником Василия II выступила коалиция удельных князей во главе с его дядей — галицким князем Юрием Дмитриевичем и его сыновьями Василием Косым и Дмитрием Шемякой. В ходе войны, осложненной одновременной борьбой с Казанью и Литвой, великокняжеский престол несколько раз переходил к галицким князьям, которых поддерживали Новгород и Тверь. <…>был ослеплен Дмитрием Шемякой. <…> ликвидировал почти все уделы внутри Московского княжества, укрепил великокняжескую власть. По приказу <…>митрополитом был избран русский епископ Иона, что знаменовало провозглашение независимости русской церкви от константинопольского патриарха и укрепляло международное положение Руси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий II Тёмный
Вопрос: Прочитайте информацию. 
Укажите имя мальчика, который 20 лет спустя вошел в историю как великий полководец и собиратель русских земель.
Из Западной Европы на Русь пришла чума. Иные города вымерли поголовно. Достигла эпидемия и Москвы. От чумы умерли Симеон, его сыновья и младший брат Андрей. Московский престол и великое княжение достались второму сыну Калиты — Ивану Красному, который в отличие от властолюбивого отца и грозного брата, был тихий нравом и слабый как правитель. Карамзин Н.М. в «Истории государства Российского» пишет: «Время Государей тихих редко бывает спокойно: ибо мягкосердечие их имеет вид слабости, благоприятной для внешних врагов и мятежников внутренних... ». Он княжил недолго и умер 33 лет отроду, оставив 9-летнего сына. Этому мальчику суждено было войти в историю великим полководцем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дмитрий по прозвищу «Донской»
Вопрос: Прочитайте информацию. Ответьте на вопрос.    
Церковь Рождества Пресвятой Богородицы на Сенях (Воскрешения Лазаря) — древнейший из частично дошедших до наших дней памятников архитектуры Москвы. Церковь построена на территории Кремля в 1393-1394 годах на месте древней деревянной церкви Воскрешения Лазаря праведного. Новая церковь была освещена в честь праздника Рождества Пресвятой Богородицы, совпадающего с датой Куликовской битвы, и, скорее всего, храм основан в честь этого события. После того как храм был достроен, в 1395 году его стены расписали знаменитые Феофан Грек и Даниил Черный с учениками. Рождественская церковь находилась на женской половине Кремля и являлась домовой церковью великих княгинь. 
Какая княгиня была основательницей церкви Рождества Пресвятой Богородицы на Сенях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евдокия Дмитриевна (в монашестве — Ефросиния Московская)
Вопрос: Прочитайте фрагмент из труда историка Костомарова Н.И. «Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей». 
Укажите отсутствующее в тексте имя князя.
«Не успевши добиться великого княжения, <…> избирал другие пути к усилению своей власти и своей Москвы. Уже тотчас после смерти отца он захватил Можайск и привел пленным в Москву тамошнего князя Святослава. В 1306 году он удушил рязанского князя Константина, взятого в плен отцом его и содержавшегося в Москве в неволе. Московский князь думал вместе с тем присвоить себе и Рязань: но это не удалось ему: молодой рязанский князь Ярослав выпросил у хана ярлык на рязанское княжение.<…>все-таки не ocтался в проигрыше и присоединил к Москве Коломну, принадлежавшую до того времени рязанской земле. С братом своим Иваном<…>всю жизнь жил дружно, но с другими братьями, Александром и Борисом, не поладил до того, что они убежали в Тверь к его непримиримому врагу. Этот враг в 1308 году еще раз покусился на Москву и опять не взял ее. Взаимная злоба еще более усилилась после нового нападения на Москву и, наконец,прорвалась отчаянною борьбою по поводу Новгорода».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юрий Даниилович
Вопрос: Укажите исторические памятники архитектуры, расположенные в Великом Новгороде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евфимиевская Часозвóня — башня с часами. Заложена в 1436 или 1443 гг. при архиепископе Евфимии II, разрушилась в в 1671 г. В настоящее время в городе <…> стоит Часозвоня, восстановленная позднее. 
 Церковь Николы на Липне заложена в 1292 г. по заказу архиепископа Климента. 
 Церковь Фёдора Стратилáта на Ручью заложена в 1360 г. по указу посадника Семена Андреевича. 
 Церковь Спаса Преображения на Ильине улице построена в 1374 г. Знаменита тем, что в ней сохранились некоторые фрески кисти Феофана Грека.
Вопрос: Расположите имена князей в хронологической последовательности по дате их правления в Московском княжестве. 
А. Василий I Дмитриевич 
Б. Даниил Александрович 
В. Дмитрий Иванович Донской 
Г. Симеон Иванович Гордый
Категория: школьный раздел
Ответы:
последовательность -  Б.Г.В.А
Вопрос: Ассоциация - связь между психическими явлениями, при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого:
 (*ответ*) да
 нет
В зависимости от специфики терапевтического подхода место и условия осуществления терапии меняются:
 (*ответ*) да
 нет
В целом неофрейдисты делают больший акцент, чем сам З. Фрейд, на социальном окружении пациента в данное время:
 (*ответ*) да
 нет
В шаманистической традиции страдания и болезнь считаются следствием силы:
 (*ответ*) нет
 да
В экзистенциальном подходе важной считается ситуация, переживаемая человеком в прошлом:
 (*ответ*) нет
 да
Клиент - термин употребляемый специалистами, рассматривающими психические расстройства как следствие "жизненных проблем", а не как заболевания психики:
 (*ответ*) да
 нет
Когнитивно-бихевиоральные психотерапевты нацелены на изменение представлений, установок и привычного образа мыслей:
 (*ответ*) да
 нет
Контрперенос представляет собой неспособность или нежелание обсуждать некие идеи, желания или переживания:
 (*ответ*) нет
 да
Метод систематической десенсибилизации основывается на положении о том, что нервная система не может быть одновременно спокойной и взбудораженной:
 (*ответ*) да
 нет
Наибольшей эффективностью среди бихевиоральных методов обладает символическое моделирование поведения:
 (*ответ*) нет
 да
При бихевиоральной терапии расстройства личности рассматриваются как симптомы психического заболевания:
 (*ответ*) нет
 да
При когнитивном подходе к лечению невротическое страдание рассматривается как внешнее проявление внутренних, неразрешенных психических травм и конфликтов:
 (*ответ*) нет
 да
При лечении отвращением используются отучающие от привычного поведения процедуры, которые создают сильный противовес соблазнам в виде вызывающих отвращение раздражителей:
 (*ответ*) да
 нет
Согласно М. Кляйн, сознательная любовь связана с сожалением из-за разрушительной ненависти и готовности к насилию по отношению к тем, кого мы любим:
 (*ответ*) да
 нет
Техники генерализации - техники, позволяющие усилить иррадиацию и обобщение возбуждения в коре головного мозга:
 (*ответ*) нет
 да
В виде устойчивой системы нравственных идеалов и принципов, опосредующей жизнедеятельность человека, его отношение к миру и самому себе, выступает 
 (*ответ*) мировоззрение 
 ценностные ориентации 
 познавательные интересы 
 чувство взрослости 
В качестве критерия выделения возрастных периодов Л.С.Выготский рассматривает 
 (*ответ*) новообразования 
 мотивационную сферу 
 развитие личности 
 внутренние противоречия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочтите статью из энциклопедии Кирилла и Мефодия. 
Укажите имя князя, о котором идет речь.
<…> продолжал объединение русских земель; в <…> году присоединил к Москве Нижегородское и Муромское княжества, в <…> годах — Бежецкий Верх, Вологду, Устюг и земли коми. При нем продолжался процесс становления поместного землевладения. С усилением власти великого князя происходило изъятие из ведения бояр-вотчинников части судебных дел, передача их в руки великокняжеских наместников и волостелей. Пытаясь предотвратить опасность со стороны Золотой Орды, он вступил в союз с Литвой , который оказался непрочным, так как князь Витовт в <…> годах захватил Вязьму и Смоленск. После разгрома в <…> и <…> годах Золотой Орды Тимуром московский князь отказался от уплаты дани татарам. После нашествия Едигея в <…> году он был вынужден возобновить выплату дани Орде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Василий I
Вопрос: Прочтите фрагмент из учебного пособия Кацвы Л.А., Юрганова А.Л. «История России VIII-XV вв.». 
Укажите имя князя, о котором идет речь.
Политику Ивана Калиты продолжили его сыновья. В <…> гг. в Москве правил его старший сын. Ему удалось временно примириться с Тверью. Его власть утвердилась и в Новгороде. Вместе с тем у Москвы появился новый грозный соперник. Это было Великое княжество Литовское <..>
<…> год был страшен. Из Западной Европы на Русь пришла чума. Иные города вымерли поголовно. Достигла эпидемия и Москвы. От чумы умерли великий московский князь, его сыновья и младший брат Андрей. Московский престол и великое княжение достались второму сыну Калиты — Ивану Красному.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Симеон Иванович Гордый
Вопрос: Прочтите фрагмент из сочинения историка Н.И.Костомарова и укажите, какое событие предшествовало описанному в тексте событию.    
«Тохтамыш намеревался сделать такой быстрый набег, чтобы застать Москву врасплох. Он принял в соображение оплошность русских, слишком возгордившихся своими победами. Внезапность нашествия произвела такое впечатление, что князья, воеводы и бояре совсем потеряли голову».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Куликовская битва
Вопрос: Прочтите фрагмент из книги Карамзина Н.М. «История государства Российского». 
Укажите имя князя.
«Среди общего уныния и слез, как говорят летописцы, <…> преставился на 53 году от рождения, княжив 36 лет, с именем Властителя благоразумного, не имев любезных свойств отца своего, добросердечия, мягкости во нраве, ни пылкого воинского мужества, ни великодушия геройского, но украшенный многими государственными достоинствами, чтимый Князьями, народом, уважаемый друзьями и неприятелями. Присвоив себе Нижний Новгород, Суздаль, Муром - вместе с некоторыми из бывших Уделов Черниговских в древней земле Вятичей: Торусу, Новосиль, Козельск, Перемышль, равно как и целые области Великого Новагорода: Бежецкий Верх, Вологду и проч., - сей Государь утвердил в своем подданстве Ростов, коего Владетели, со времен Иоанна Данииловича зависев от Москвы, сделались уже действительными слугами <…>, посылаемые им в качестве наместников управлять другими городами».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий I Дмитриевич
Вопрос: В 1497 г. произошло событие
Категория: школьный раздел
Ответы:
появление Судебника Ивана III – сборника законов Русского государства, который систематизировал нормы обычного права, уставные грамоты, княжеские указы.
Вопрос: В 1550 г. произошло событие
Категория: школьный раздел
Ответы:
появление Судебника Ивана IV – сборника законов Русского государства, который ликвидировал судебные привилегии удельных князей и усилил роль центральных государственных судебных органов.
Вопрос: В 1589 г. произошло событие
Категория: школьный раздел
Ответы:
появление Судебника – законодательного свода для северных областей Российского государства, составленного при Федоре Иоанновиче.
Вопрос: В 1649 г. произошло событие
Категория: школьный раздел
Ответы:
принятие Соборного уложения (Уложение царя Алексея Михайловича) – кодекса законов Русского государства, утверждённого на Земском соборе
Вопрос: Какая из названных дат связана с появлением Судебника Ивана III – сборника законов Русского государства, который систематизировал нормы обычного права, уставные грамоты, княжеские указы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1497 г.
Вопрос: Какая из названных дат связана с появлением Судебника Ивана IV – сборника законов Русского государства, который ликвидировал судебные привилегии удельных князей и усилил роль центральных государственных судебных органов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1550 г.
Вопрос: В младшем школьном возрасте ( по Д.Б.Эльконину) новообразованием является 
 (*ответ*) произвольность, самоконтроль, самосознание 
 познание профессии и формирование мотивации 
 мировоззрение и развитие самосознания 
 стремление быть взрослым и самооценка 
В младшем школьном возрасте (по Д.Б.Эльконину) преимущественно развивающаяся сфера 
 (*ответ*) интеллектаульно-познавательная 
 профессиональная 
 социальная 
 потребностно-мотивационная 
В младшем школьном возрасте ведущей деятельностью (по Д.Б.Эльконину) является 
 (*ответ*) учебная 
 учебно-профессиональная 
 ролевая игра 
 общение 
В младшем школьном возрасте направлением познавательной деятельности является ( по Д.Б.Эльконину) 
 (*ответ*) познание начал наук 
 познание себя 
 познание профессии 
 познание систем отношений 
В отдельных антропологических исследованиях ( по Р.Бенедикту) показано, что во многих культурах 
 (*ответ*) нет явного контраста между взрослым и ребенком 
 ребенок имеет статус взрослого 
 имеет место подростковый кризис 
 есть явный контраст между взрослым и ребенком 
В подростковом возрасте (по Д.Б.Эльконину) преимущественно развивающаяся сфера 
 (*ответ*) потребностно-мотивационная 
 профессиональная 
 социальная 
 интеллектаульно-познавательная 
В подростковом возрасте ведущей деятельностью (по Д.Б.Эльконину) является 
 (*ответ*) учебная деятельность и интимно-личностное общение 
 стремление к самостоятельности 
 только учебная деятельность 
 учебная деятельность и профессиональная деятельность 
В подростковом возрасте направлением познавательной деятельности (по Д.Б.Эльконину) является 
 (*ответ*) познание систем отношений 
 познание себя 
 познание профессии 
 познание начал наук 
В подростковом периоде у школьника новообразованием (по Д.Б.Эльконину) является 
 (*ответ*) стремление быть взрослым и самооценка 
 познание профессии и формирование мотивации 
 мировозрение и развитие самосознания 
 произвольность, самоконтроль, самосознание 
В психологии "синтонным" называют человека, который 
 (*ответ*) легко настраивается на волну собеседника 
 является источником коммуникации 
 является источником конфликта 
 с трудом настраивается на волну собеседника 
В случае наличия противоречий во взаимоотношениях между взрослым и подростком возможно три варианта развития противоречий: 1) углубление противоречий и усугубление конфликтом; 2) эпизодическое проявление противоречий; 3) противоречия и конфликты постепенно исчезают; 4) взрывоподобное развитие противоречий и дальнейшее сотрудничество; 5) постоянное колебательное развитие противоречий и конфликтов 
 (*ответ*) 1,2,3 
 3,4,5 
 2,4,5 
 1,4,5
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какая из названных дат связана с появлением Судебника – законодательного свода для северных областей Российского государства, составленного при Федоре Иоанновиче?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1589 г.
Вопрос: Какая из названных дат связана с принятием Соборного уложения (Уложение царя Алексея Михайловича) – кодекса законов Русского государства, утверждённого на Земском соборе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1649 г.