Вопрос: Высшая форма, в которой существует научное знание, - это _
 (*ответ*) теория
Главная задача, которую ставит государство и общество перед школой, — сформировать _, способную занять в жизни достойное место, вырастить человека, способного взять ответственность за себя и своих близких
 (*ответ*) личность
Глобальную миссию в сфере образования осуществляет университет ООН (штаб-квартира в г. Токио), основанный в _ году
 (*ответ*) 1975
 1980
 2000
 1991
Государственные и муниципальные образовательные учреждения осуществляют свою деятельность на базе типовых положений, утвержденных _, о соответствующих типах и видах образовательных учреждений
 (*ответ*) Правительством РФ
 Конституцией РФ
 Президентом РФ
 директором школы
Дает возможность собрать, обработать и усреднить мнение большой группы квалифицированных ученых и специалистов о тенденциях и параметрах будущего развития, основана на коллективной экспертной оценке – это _
 (*ответ*) методология Форсайт
 линейно-экстраполяционная методология
 методология, основанная на циклично-генетических закономерностях развития
 прогнозирование
Действующее Типовое положение N 2562 о дошкольном образовательном учреждении утверждено приказом Минообрнауки РФ от 27 октября _
 (*ответ*) 2011 г.
 2010
 1998
 1999
Для повышения качества и надежности прогнозов необходимо на федеральном и региональном уровнях организовать повышение _ разработчиков прогнозов и государственных служащих, занимающихся их заказом и использованием
 (*ответ*) квалификации
Для повышения эффективности методов и техники разработки прогнозов происходило формирование особой научной дисциплины - _, основной задачей которой было развитие специальной методологии прогнозирования
 (*ответ*) прогностики
 логистики
 философии
 футурология
Древнегреческое слово, обозначающее в наиболее общем смысле искусство формулирования прогнозов, – это _
 (*ответ*) прогностика
Закономерности развития прогнозного фона системы образования в начале XXI века:
 (*ответ*) циклическое развитие мирового и национального хозяйства
 (*ответ*) ускоренное развитие сектора технологического прорыва в сравнении с сектором эволюционного совершенствования
 (*ответ*) увеличение удельного веса технологических способов производства 
 уменьшение роли науки как фактора повышения качества образования
К основным признакам объекта прогнозирования системы образования относятся: 
 (*ответ*) сложности
 (*ответ*) масштабности
 (*ответ*) степень информационной обеспеченности
 стоимость
Категория, выражающая вещь или систему взаимосвязанных вещей в совокупности всех своих сторон и связей, которая отражается как чувственно-конкретное (на эмпирическом этапе) или как мысленно-конкретное (на теоретическом этапе) - это _
 (*ответ*) конкретность
 всесторонность
 объективность
 историзм
Конкретное научное предвидение, локализованное во времени, - это _
 (*ответ*) предсказание
 предвидение
 прогноз
 гипотеза
Метод исследования объектов познания на их аналогах – вещественных или мысленных, называется _.
 (*ответ*) моделированием
Метод научного исследования, ставящий своей целью предусмотреть возможные варианты тех процессов и явлений, которые выбраны в качестве предмета анализа, называется _
 (*ответ*) прогнозированием
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)