nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В 1920 г. в Индии доктор Синг обнаружил в волчьем логове двух девочек. Младшая вскоре умерла, а старшая, Камала, стала жить среди людей. Долгое время девочка ходила на четвереньках, бегала, опираясь на руки. Не пила, а лакала, рычала, когда к ней подходили. Камала прожила среди людей более десяти лет, но её развитие оставалось на уровне ребёнка четырёх лет.
Выскажите своё мнение, почему так произошло. Что нужно ребёнку для того, чтобы он развивался, как человек? Сверьте свои высказывания с текстом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так произошло потому, что животные воспитали девочку по своему подобию. Это логично, ведь ребенок видел только инстинктивное поведение, которое и повторял.
Девочка перестала развиваться потому, что таким детям очень сложно социализироваться в обществе, их социальное развитие настолько неразвито, что это мешает развиваться умственно.
Вопрос: Оцени, какие качества для успешной деятельности хорошо развиты у тебя. Над чем тебе ещё нужно работать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У меня развиты такие качества, как сообразительность, целеустремленность, способность достижения целей.
Однако зачастую появляется лень, над которой нужно работать. Лень мешает достижению целей и использованию своих качеств по назначению.
Вопрос: Составь словесные портреты девушек. Можно ли по их внешнему виду представить черты их характера, особенности поведения? Используй для описания слова: задумчивая, мечтательная, активная, печальная, жизнерадостная, улыбчивая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На картине В.А. Серова изображена девушка с очень приятной внешностью. У нее пронзительный взгляд, голубые и уставшие глаза. Волосы темные, собраны назад.
Девушка выглядит очень задумчиво и печально - это отражают ее глаза.
На картине З.Е. Серебрякова изображена девушка. По всей видимости- это отражение в зеркале. Девушка куда-то собирается. Ее лицо - светлое и выразительное. У нее темные брови и глаза. Волосы длинные. Девушка на картине причесывается.
Девушка выглядит очень жизнерадостно. Можно сделать вывод о том, что она очень активная и жизнерадостная.
Вопрос: Подумай, всегда ли выражение «смотреть свысока» означает взгляд с верхнего этажа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Смотреть свысока» - это значит надменно и пренебрежительно относиться к кому - либо. Данное выражение подразумевает высокомерное отношение субъекта, считающего всех хуже себя.
Вопрос: Хотелось бы тебе общаться с человеком, который смотрит на тебя свысока, смеётся над тобой и только и ждёт, чтобы с тобой случились какие-нибудь неприятности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, с таким человеком неприятно общаться. Его нельзя считать другом, и даже приятелем. От таких людей нужно держаться подальше.
Общение необходимо для поддержки и социальной адаптации, а такие люди только мешают данным процессам.
Вопрос: Как ты думаешь, удалось художнику передать индивидуальность каждого персонажа картины? Если да, то в чём это проявилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индивидуальность каждого персонажа картина проявляется во внешнем облике, походке, расположении на картине.
Необходимо обратить внимание на позы, в которых находятся субъекты, а так же взгляд и направленность.
Вопрос: В случае, когда при таможенном оформлении страна происхождения не определена, применяется ставка таможенной пошлины, увеличенная в _ раза
(*ответ*) 2
 1,5
 2,5
 3
В соответствии с действующим гражданским законодательством, на момент государственной регистрации юридического лица его уставный капитал должен быть оплачен (обеспечен) учредителями не менее чем
(*ответ*) 0,5
 0,6
 0,7
 0,9
В соответствии с Постановлением _ РФ временно ввозимые, остающиеся в собственности иностранного лица животные для участия в выставках, мероприятиях, не связанных с извлечением дохода, иностранные физические лица освобождаются от уплаты таможенных пошлин и налогов
(*ответ*) Правительства
 МИД
 Минфина
 Минэкономразвития
В соответствии с Федеральным законом «О свободных экономических зонах» устанавливается _ порядок ввоза товаров иностранными юридическими лицами в свободную экономическую зону
(*ответ*) беспошлинный
 общий
 рабочий
 новый
В соответствии со ст. 36 Закона «О таможенном тарифе» национальная схема преференций пересматривается Правительством РФ периодически, но не реже одного раза в _ лет
(*ответ*) 5
 6
 5,5
 6,5
В ст. 36 Закона Российской Федерации «О таможенном тарифе» урегулирован порядок предоставления тарифных преференций по таможенному тарифу при осуществлении торгово-_ отношений Российской Федерации
(*ответ*) политических
 экономических
 административных
 хозяйственных
В узком смысле слова таможенные льготы определяют как _в виде снижения или отмены таможенных пошлин и ограничений, предоставляемые отдельным государствам, юридическим и физическим лицам
(*ответ*) преимущества
 недостатки
 ориентиры
 барьеры
В широком смысле слова под таможенными преимуществами понимаются любые изъятия (исключения) из действующих в таможенно-_ сфере правил
(*ответ*) правовой
 тарифной
 экономической
 налоговой
Важными и наиболее многочисленными источниками предоставления таможенных льгот являются _ правовые акты государственных органов власти РФ
(*ответ*) подзаконные
 гражданские
 международные
 конкретные
Ввоз (вывоз) товаров, обычно не используемых в быту, дает основание предполагать, что такие товары ввозятся (вывозятся) для _ целей, если лицо, перемещающее товары, не докажет обратное
(*ответ*) коммерческих
 благотворительских
 благопристойных
 благородных
Ввоз товаров в качестве_ в уставный (складочный) капитал может быть осуществлен и до момента государственной регистрации организации, но в этом случае льготы по уплате таможенной пошлины на товары распространяться не будут
(*ответ*) вклада
 выручки
 прибыли
 транша
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Раскрой, в чём проявилась сила личности Бетховена. Знакомы ли тебе его произведения? Если да, назови их. Есть ли среди них любимое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Людвиг ван Бетховен был человеком очень сильной воли, настойчивым и целеустремленным. Именно это, несмотря на его болезнь помогло себя реализовать как гениальнейшего композитора.
Мне знакомы такие произведения Бетховена, как увертюра «Леонора», увертюра «Творения Прометея», Симфония № 1. Увертюра «Леонора» является моим самым любимым произведением.
Вопрос: Докажи, что человек не только биологическое, но и социальное существо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек - это биосоциальное существо.
С биологической точки зрения ему присущи сходные с животным характеристики : инстинкты, желание заботиться о потомстве, биологические потребности.
С социальной точки зрения человек реализуется как личность, он взаимодействует с другими людьми, имеет духовные потребности, потребности в общении и культурном развитии.
Вопрос: Какие качества характеризуют личность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Личность - независима от окружающих. Ее характеризует наличие собственного мнения. Личность отличается от других. Личность воспитана и всегда стремится к справедливости.
Личностью становятся в процессе взаимодействия с обществом.

1. Целеустремлённость 
2. Ответственность
3. Хорошая самооценка
4. Упорство
5. Трудолюбие
Вопрос: Подумай, есть ли в тебе черты сильной личности и над чем тебе предстоит работать, что ты должен воспитать в себе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, я считаю, что во мне есть черты сильной личности. Я не завидую, и всегда готов протянуть руку помощи, я хорошо воспитан и имею собственное мнение.
Мне хотелось бы воспитать в себе толерантность. Иногда это приносит проблемы в общении с людьми.
Вопрос: О каких качествах человека говорят эти поговорки и пословицы: «Сто раз отмерь — один раз отрежь»
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Сто раз отмерь — один раз отрежь»
Эта пословица отражает такие черты характера, как кропотливость, предусмотрительность.
«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»
Данная пословица характеризует трудолюбивого, старательного человека. «Без терпения нет учения»
Данная пословица предостерегает нетерпеливых учеников, учит быть усидчивыми и внимательными, старательными и более трудолюбивыми.
«Не сиди на печи, будешь есть калачи»
Данная пословица говорит о том, что есть не лениться, можно добиться многого в своей жизни, стать более успешным.
Вопрос: Прочитай высказывания. Выбери качества личности, которые тебе хотелось бы развить. Какие положительные качества ты можешь ещё назвать, а какие вызывают у тебя отрицательные чувства?
«О мужественное сердце разбиваются все невзгоды» (М. Сервантес, испанский писатель).
«Человек подобен дроби, числитель есть то, что он есть, а знаменатель — то, что он о себе думает. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь» (Л. Н. Толстой, русский писатель).
«Величайшее счастье не считать себя особенным, а быть как все люди» (М. М. Пришвин, русский писатель). «Справедливость есть высшая из всех добродетелей» (Цицерон, политический деятель Древнего Рима).
«Ближе всего к великому стоит честность» (В. Гюго, французский писатель). «Высший суд — суд совести» (В. Гюго).
«Праздность — корень всему злу» (А. В. Суворов, русский полководец).
«Любовь никогда не требует, она всегда даёт. Любовь всегда страдает, никогда не выражает протеста, никогда не мстит за себя» (М. Ганди, философ и общественный деятель Индии).
«Личный эгоизм — родной отец подлости» (М. Горький, русский писатель).
«Малодушие возбуждает в нас одно только презрение» (Ф. Шиллер, немецкий драматург).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне хотелось бы развить такие качества, как мужественность, справедливость.
Можно назвать такие положительные качества как терпимость, толерантность, справедливое отношение, честность.
Отрицательные чувства у меня вызывают такие черты как лень, высокомерие.
Вопрос: Выскажи своё мнение: кого можно назвать сильной личностью? Составь словесный портрет сильного человека. Используй данные высказывания.
а) Все одноклассники считают Петра сильной личностью. Он много времени отдаёт занятиям спортом, у него сильные мускулы, он ловок, быстр и лучше всех выполняет задания на уроках физкультуры.
б) Оксана уверена, что нужно знать себе цену, только тогда можно называться сильной личностью. «Я никогда не уступлю никому, не покажу свою слабость и не признаю вины. Это удел слабых и нерешительных личностей. Я всегда докажу свою правоту, даже если при этом придётся прихвастнуть или наврать».
в) Никто в классе не знает, что у Валентина очень больна мать и мальчик за ней ухаживает. На его плечах вся домашняя работа: он готовит еду, убирает квартиру, бегает за лекарствами. Ему приходится очень поздно ложиться спать и рано вставать, но никто никогда не слышал от него жалоб.
г) Родителей не было дома, когда маленькая сестрёнка Олега уронила со стола настольную лампу и разбила её. Когда родители вернулись, Олег сказал: «Это я разбил лампу. Наташка тут ни при чём».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сильной личностью, по моему мнению, можно считать активного, сдержанного, решительного человека. Необходимо упомянуть о таких чертах как справедливость и честность.

Правильными ответами являются варианты в) и г), ведь в первом варианте описывается, насколько бывает сильна личность человека в милосердии, доброте и помощи, во втором варианте описана сила постоять за кого-либо, тоже является силой в помощи. Для меня, сильной личностью можно назвать человека, который постоит сам за себя, сделает свою работу окончательно, научится управлять своими эмоциями, будет справедлив и милосерден, честен и конечно решителен. Простите если ответ был выслан не вовремя, думаю будет служить другим людям в будущем.
Вопрос: Алексей считает, что «слабакам» не место в жизни. Он старается доказать одноклассникам, что сильная личность никого не боится и добивается всего, чего хочет. На глазах у всех Алексей пристаёт к девочкам: дёргает их за косички, прячет портфели, разрисовывает тетрадки. А с малышами он и вовсе «смелый»: может отобрать завтрак или заставить завязывать шнурки на своих ботинках. Но почему-то взрослые называют его невоспитанным и некультурным человеком. А каково твоё мнение в связи с этим? Поясни его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алексей некультурный и невоспитанный, сильная личность не станет обижать слабых. Сильная личность никого не боится, но поэтому может заступиться за тех, кто слабее

Я считаю, что Алексей не является сильной личностью, и он действительно невоспитан и некультурен. Ведь нападает он только на тех, кто слабее его и не способен защититься.

Если бы Алексей действительно хотел что-то доказать — ему следовало бы попробовать так поступить с равными по силе одноклассниками, со старшеклассниками, с учительницей. Такой результат уже что-то значит бы, по крайней мере с позиции силы. 

Но в нашей культуре не принято доказывать свою силу подобными методами. Так что даже при победе над учительницей или старшеклассником, Алексей всё равно останется некультурным человеком.
Вопрос: Какими методами пользуется человек при изучении природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек пользуется описанием, наблюдением, моделированием и экспериментированием.
Вопрос: Что значит найти себя? Каковы твои сильные и слабые стороны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найти себя - это значит реализовать себя в жизни и двигаться в верном направлении по своему желанию.
Вопрос: Возврат ранее уплаченных таможенных платежей используется в целях стимулирования _ товаров России
(*ответ*) экспорта
 импорта
 производства
 потребления
Высшим органом Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) является её Сессия, созываемая не реже одного раза в _ года в г. Женеве
(*ответ*) 4
 2,5
 3
 3,5
Государство, в котором товар был полностью произведен или подвергнут достаточной переработке в соответствии с критериями, установленными законом, - это страна
(*ответ*) происхождения товара
Двусторонними и многосторонними договорами Российской Федерации с другими странами и международными организациями определены таможенные льготы для ряда _ организаций и их представительств на территории Российской Федерации, персонала этих организаций, а также членов их семей
(*ответ*) международных
 национальных
 религиозных
 экстремистских
Действующим законодательством предусмотрена _об освобождении товаров, ввозимых в качестве вклада в уставный (складочный) капитал иностранными инвесторами, от таможенных платежей
(*ответ*) норма
 статья
 глава
 форма
Дипломатические представительства иностранных государств на территории России могут ввозить и вывозить предназначенные для _ пользования представительств товары с освобождением от таможенных платежей
(*ответ*) официального
 личного
 общественного
 медицинского
До недавнего времени преференциальные ставки распространялись на любые товары, происходящие из _ стран – пользователей национальной системой преференций Российской Федерации
(*ответ*) развивающихся
 развитых
 европейских
 азиатских
До получения подтверждения достоверности сертификатов товарам, заявленным в них, применяются ставки таможенных пошлин, действующих в отношении товаров, происходящих из стран, которыми пользуется режим _
(*ответ*) наибольшего благоприятствования
 ограничений
 экспорта
 национальный
Единые ставки таможенных пошлин и налогов не включают таможенные _ за хранение товаров
(*ответ*) сборы
 льготы
 формальности
 тарифы
За последние годы национальная система преференций России весьма расширилась и
(*ответ*) усложнилась
 упростилась
 окрепла
 возмужала
За таможенное оформление товаров, перемещаемых через таможенную границу РФ в упрощенном, льготном порядке, взимаются таможенные сборы в валюте РФ в размере _% таможенной стоимости товаров, за исключением случаев перемещения товаров в сопровождаемом багаже
(*ответ*) 0,1
 0,15
 0,2
 0,25
Импортный таможенный тариф (ставки ввозных таможенных пошлин) утвержден Постановлением _ РФ
(*ответ*) Правительства
 Министерства иностранных дел
 Президента
 Минфина
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Как ты понимаешь выражение «зарыть свой талант»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Закрыть свой талант» - это значит, несмотря на свои задатки, не развивать талант.
Вопрос: Можно ли достичь желаемого, если мобилизовать все свои возможности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достичь желаемого можно, мобилизовать все свои возможности, «собрав волю в кулак», и отбросив лень.
Вопрос: Нужно ли торопиться стать взрослым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, взросление происходит постепенно и поэтапно. Взросление - это процесс, который не зависит от самого человека, оно зависит от тех событий, которые происходят в жизни.
Вопрос: Знаешь ли ты имена других известных российских учёных прошлого и настоящего времени? В какой области знаний они проявили себя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
М. В. Ломоносов - сделал много открытий в науке, основал науку о стекле, разработал проект первого Московского университета в 1755 году.
Пафнутий Чебушев - создал более 40 механизмов, используемых в автостроении, сделал большое количество в математике и физике.
Софья Ковалевская
Сделала ряд математических открытий. За работу о вращении твердого тела (1888 год) получила премию Шведской королевской академии наук.
Дмитрий Менделеев
Открыл фундаментальный закон естествознания - периодический закон химических элементов (1869 год). Выявленная им система позволила классифицировать существующие и предугадать появление новых химических элементов и их свойств. Открытие признано величайшим событием в истории материаловедения.
Вопрос: Почему художник дал такое название картине? О чём мечтают друзья, глядя на небо? Может ли их мечта осуществиться? Что необходимо для того, чтобы мечта стала реальностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Картина называется «Будущие летчики». Художник дал такое название потому, что хотел показать, как мальчишки наблюдают за самолетом и мечтают стать летчиками. Их мечта может осуществиться при наличии усилий и стремления.
Для того, чтобы мечта стала реальностью, необходимо приложить немало стараний в учебе.
Вопрос: Зачем человек познаёт себя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Познания мира начинается с себя. Человеку необходимо познать себя. Данный процесс именуется «самопознанием». Целью самопознания является определение своих слабых и сильных сторон, анализировать свое поведение по отношению людям и обществу в целом.
Человек никогда не сможет быть в гармонии с людьми, если не познав себя, не обретет гармонию с собой.
Вопрос: Влияет ли самооценка на поведение человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, самооценка, безусловно, влияет на поведение человека.
Низкая самооценка делает человека стеснительным, зажатым, неуверенным в себе. Даже положительные черты скрываются за пеленой стеснительности и предвзятого отношения к себе.
Завышенная самооценка делает человека высокомерным. Он смотрит на всех « свысока», считает себя лучшим везде и во всем, хвалится без причин.

да,конечно самооценка влияет на поведение человека.
Вопрос: Нужно ли сравнивать себя с самим собой и другими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно делать это внутри себя для того, чтобы понять и проанализировать то, что делать нельзя, как нельзя себя вести и, наоборот, из поведения других людей извлекать уроки.
Необходимо обращать внимания на положительные черты характера других людей, стараться равняться на них.
Вопрос: Каждый ли из нас талантлив? Как это узнать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый человек талантлив, но в разных сферах. Для того, чтобы определить сферу, в который талантлив именно ты, необходимо попробовать себя в разных областях: в науке, искусстве, танцах, пении, театральных выступлениях.
Иногда, человек может обладать талантом в определенной профессии, например, быть выдающимся врачом, талантливым хирургом, архитектором.
Вопрос: Как найти дело по душе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы найти дело по душе, необходимо познать себя. Определить сферу, которая тебя наиболее интересует.
Дело по душе можно найти только методом проб и ошибок и при наличии большого желания к самореализации

Для того, чтобы найти дело по душе, необходимо попробовать себя в различных сферах. Затем, проанализировав, прислушаться к себе.

Для того чтобы найти дело по душе, необходимо заниматься самопознанием. Нужно попробовать себя в различных сферах, изучить много информации.
И наконец, прийти к выводу о том, чем бы ты хотел заниматься на протяжении всей жизни. Ведь работ должна приносить не только доход, но также и положительные эмоции.
Вопрос: Инвестиционный проект, суммарный объем иностранных инвестиций составляет в которой не менее 1 млрд. рублей, или в котором минимальная долы (вклад) иностранных инвесторов в уставном (складочном) капитале коммерческой организации с иностранными инвестициями составляет не менее 100 млн рублей – это _ инвестиционный проект
(*ответ*) приоритетный
К _ фондам не относятся также машины и оборудование, числящиеся как готовые изделия на складах предприятий-изготовителей, снабженческих и сбытовых организаций
(*ответ*) основным
 непроизводственным
 резервным
 симметричный
К _ производственным фондам относятся основные фонды, непосредственно используемые для производства товаров или оказания рыночных или нерыночных услуг в соответствии с видами деятельности, определенными учредительными документами
(*ответ*) основным
 резервным
 ссудным
 стабилизационным
К _ фондам относятся основные фонды, непосредственно не участвующие в процессе производства товаров или оказании услуг, а используемые для культурно-бытовых нужд работников предприятия
(*ответ*) непроизводственным
 основным
 резервным
 стабилизационным
К компетенции Правительства РФ в сфере таможенно-тарифного _отнесены вопросы установления ставок таможенных пошлин в определенных законодательным органом власти пределах, а также определение порядка предоставления тарифных льгот
(*ответ*) регулирования
 управления
 права
 правонарушения
К основным средствам не относятся предметы стоимостью менее _кратного размера установленного законодательством РФ минимального размера оплаты труда (МРОТ) за единицу
(*ответ*) 100
 50
 150
 200
Ко второй _относятся таможенные льготы для иностранных дипломатических и консульских курьеров
(*ответ*) категории
 ступени
 группе
 стадии
Коды видов продукции, подпадающих под льготное налогообложение, в соответствии с Общероссийским классификатором продукции, а также _ РФ, должны быть определены Правительством РФ
(*ответ*) ТН ВЭД
 ГТК
 ФТС
 ТК
Конкретные цели таможенного тарифа, призваны обозначить _ государства в сфере таможенного дела
(*ответ*) приоритеты
 незаинтересованность
 ненужность
 вторичность
Консульская _ иностранных государств, перемещаемая через таможенную границу Российской Федерации, не подлежит ни вскрытию, ни задержанию
(*ответ*) вализа
 валюта
 конвенция
 библиотека личная
Льготная ставка НДС в размере _% от налоговой базы применяется при ввозе на таможенную территорию РФ закрытого перечня продовольственных товаров
(*ответ*) 10
 8
 12
 9
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 15. Что из перечисленного ниже является необходимым основанием применения особого порядка судебного разбирательства
 ходатайство прокурора, направленное вместе с обвинительным приговором
 согласие защитника обвиняемого
 (*ответ к тесту*) согласие потерпевшего и государственного (или частного) обвинения
 ходатайство следователя
1. В каком порядке могут быть обжалованы судебные решения не вступившие в законную силу
 в исполнительном порядке
 в порядке надзора
 (*ответ к тесту*) в апелляционном порядке
 в кассационном порядке
2. Верны ли следующие утверждения
 (*ответ к тесту*) лицо, подающее заявление о возбуждении уголовного дела частного обвинения должно само составить 
список свидетелей, которых необходимо вызвать
 при подаче заявления о возбуждении уголовного дела частного обвинения суд изготавливает его копии по числу лиц, в отношении которых возбуждается уголовное дело
 в случаи, если поданное заявление о возбуждении уголовного дела частного обвинения не отвечает установленным законным требования закона, мировой судья оказывает заявителю помощь в утверждении обнаруженных недостатков
 мировой судья отказывает в принятии заявления о возбуждении уголовного дела честного обвинения, если оно оставлено (написано) от руки
3. Возмещение морального вреда включает в себя
 официальное извинение реабилитированному, приносимое прокурором от имени государства
 сообщение о реабилитации в средствах массовой информации – по требованию реабилитированного, его близких родственников или родственников либо по письменному указанию суда, прокурора следователя, дознавателя
 письменные сообщения о принятых решениях, оправдывающих гражданина, направляемые по требованию реабилитированного, его близких родственников или родственников судом, прокурором, следователем, дознавателем по месту его работы, учебы или жительства
 (*ответ к тесту*) все указанные ответы правильные
4. Если одна из сторон ходатайствует о допросе свидетеля, явившегося в суд по ее инициативе, то такое ходатайство
 должно быть отклонено как несвоевременное
 удовлетворяется при согласии другой стороны
 (*ответ к тесту*) должно быть удовлетворено
 может быть удовлетворено или отклонено по усмотрению суда
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Составь словесный автопортрет и попроси друга «нарисовать» твой словесный портрет. Сравни их. Над чем тебе стоит задуматься?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Описание внешности
2. Описание характера
3. Негативные черты характера
4. Положительные черты характера
Вопрос: Какое дело получается у тебя лучше всего? Объясни причины успеха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Больше всего у меня получается играть в шахматы. Это получается у меня лучше всего потому, что я с детства упорно и регулярно тренируюсь.
Еще я часто посещаю турниры, делаю выводы из своих ошибок.
Вопрос: «Все мы, увы, не ко всем делам одинаково годны». Приведи примеры из жизни близких, друзей, литературных героев, подтверждающие это высказывание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, моя мама не умеет играть в шахматы так, как я. Она умеет очень вкусно готовить, а у меня так не получается.
Папа хорошо водит машину, он просто мастер в этом деле, а мама вовсе не умеет водить.
Вопрос: В Интернете найди сведения о вундеркиндах — детях, рано проявивших свои необычные способности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жан Пиаже
Пиаже опубликовал свою первую научную работу в 1906 году, когда ему было 10 лет.
Уильям Джеймс Сидис
Уильям Родился 1 апреля 1898 года в Нью-Йорке. В возрасте 18 месяцев он читал газету «Нью-Йорк Тайме». В 6 лет Уильям сознательно стал атеистом. До своего восьмилетия он написал четыре книги. Он был математическим гением, поступил в Гарвард в возрасте 11 лет и стал профессором прежде, чем ему исполнилось 20.
Фридерик Шопен дебютировал перед публикой в восьмилетнем возрасте.
Карл Мария Фридрих Август фон Вебер был назначен дирижером оперного оркестра Бреслау в 17 лет.
Штраус и Гайдн начали сочинять музыку в шесть лет.
Вопрос: Что такое труд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Труд - это общественно полезная деятельность, включающая в себе умственные и (или) физические нагрузки, имеющая цель и определенный результат.
Вопрос: Чем труд человека отличается от труда пчёл или муравьев? Как в труде проявляются способности человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Труд человека представляет собой творческую и осознанную деятельность, направленную на конкретный результат, который может быть достигнут различными целями.
Труд муравьев и пчел является системным, каждый из системы выполняет свою роль. В ульях и муравейниках существует иерархия, подобная подчиненности людей, однако труд их не является осознанным.
Вопрос: Народная мудрость гласит: «Смотри дерево в плодах, а человека в делах». Как ты понимаешь это выражение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человека можно оценить лишь по тому, как он осуществляет трудовую деятельность и какой при этом получает итог.
Вопрос: Какое значение в жизни человека имеет деятельность? Подумай, о каком человеке (своём знакомом, литературном персонаже, историческом деятеле) ты мог бы сказать, что он своими делами изменил себя. Почему ты выбрал для примера именно этого человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятельность - это двигатель жизни. Чем активнее деятельность человека, тем активнее его жизненная позиция.
У всех успешных людей - активная жизненная позиция.
Например, Халил Рафати был наркоманом и совсем потерял интерес к жизни. Однако, найдя в себе силы, он стал работать и зарабатывать, преодолел наркозависимость и является владельцем сети соковых баров в Малибу.
Вопрос: Проверь по словарю, верно ли ты понимаешь значение слов «деятельность», «цель». Объясни смысл высказывания известного русского путешественника Н. Н. Миклухо-Маклая: «Ценить людей надо по тем целям, которые они перед собой ставят»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятельность — процесс активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект целенаправленно воздействует на объект, удовлетворяя какие-либо свои потребности, достигая цели.
Цель - идеальный или реальный предмет сознательного или бессознательного стремления субъекта.
Цель характеризует стремления человека, а значит его трудолюбие.
Вопрос: Что можно сказать о занятии этих детей? Каково твоё мнение, своим ли делом они заняты? Какие чувства вызвала эта картина у тебя и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дети выполняют тяжелую работу, они очень трудолюбивы и терпеливы. Мне кажется, что это слишком тяжелая работа для детей. Мне очень жаль детей, у них замученный вид.
Вопрос: Льготы по освобождению от уплаты таможенной пошлины могут быть предусмотрены _ соглашениями
(*ответ*) международными
 ведомственными
 хозяйственными
 административными
Льготы, которые предоставляются на условиях взаимности или в одностороннем порядке при реализации торговой политики Российской Федерации, – это _ льготы
(*ответ*) тарифные
Льготы, предоставляемые в части снижения _ставки таможенной пошлины, равно как и в части освобождения от ее уплаты применяются только в отношении товаров, происходящих из определенных стран
(*ответ*) предельной
 учетной
 дисконтной
 реальной
На основании указания ГТК РФ _ происхождения товаров должны быть направлены в ГТК для подтверждения их достоверности
(*ответ*) сертификаты
 даты
 структура
 табель
На основе специального соглашения с иностранным государством таможенные льготы могут быть распространены на сотрудников административно-технического и обслуживающего персонала, а также на членов их семей, не проживающих в России постоянно, исходя из принципа_(ст. 205 ТК)
(*ответ*) взаимности
 наследства
 обратимости
 невиновности
На первоначальном этапе термин «таможенные преференции» относился к тому типу _ взаимоотношений между колонией и метрополией, при котором каждая сторона сохраняла свою тарифную индивидуальность, но оговаривала для другой льготы, не предоставляемые другим странам
(*ответ*) тарифных
 таможенных
 международных
 нормальных
На современном этапе развития цивилизации таможенные _ представляют собой эффективное средство проведения торгово-экономической политики государства
(*ответ*) преимущества
 ограничения
 исключения
 перемещения
Наиболее распространенным видом ведомственных нормативно-правовых актов, регулирующих правоотношения в сфере таможенных льгот, являются приказы _ РФ
(*ответ*) ФТС
 ГТК
 Правительства
 Минфина
Не предоставляются тарифные преференции в отношении _ товаров, если страной происхождения этих товаров являются развивающиеся или наименее развитые страны
(*ответ*) подакцизных
 экспортных
 импортных
 модных
Необходимым условием вступления в силу нормативных актов федеральных органов исполнительной власти является их обязательная государственная регистрация в _ РФ
(*ответ*) Министерстве юстиции
 Минфине
 Минэкономразвития и торговли
 Министерстве иностранных дел
Освобождение от таможенной пошлины иностранных физических лиц предоставляется для товаров, перемещаемых через таможенную границу РФ иностранными физическими лицами и не предназначенных для производственной или иной коммерческой деятельности в соответствии с _ кодексом РФ
(*ответ*) Таможенным
 Бюджетным
 Налоговым
 Гражданским
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Как ты думаешь, почему военные игры потешных войск считают началом славных дел Петра I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время игр он обучался стратегии и военному делу. Благодаря полученным навыкам, Петру удалось победить в Северной войне и изменить Россию, а затем он начал переустройство армии.
Вопрос: Подумай, какие черты характера человека воспитывают учёба и труд. Какие качества помогают школьнику хорошо учиться, а какие мешают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Учеба и труд воспитывают такие качества, как усидчивость и терпеливость. Учеба и труд порождают в человеке цель и стимул, которые достигают в процессе данных видов деятельности.
Вопрос: Объясни значение слова «деятельность».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятельность — это совокупность действий, которые направленны на конкретную цель, порождаются мотивом и имеют конечный результат.
Деятельностью может признаваться только активность человека. Деятельность бывает рациональная и нерациональная, с конкретной целью и без, результативная и безрезультативная.
Вопрос: Почему считают, что только человек может заниматься деятельностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Понятие деятельность относится только к человеку, а к животному отнесено понятие «активность».
Деятельность обладает такими характеристиками, как осмысленность, целенаправленность и спланированность.

Только человек может заниматься деятельностью. У деятельности есть определенные признаки, которые отличаются от активности. Термин «активность» обычно используют по отношению к животным. «Деятельность» чаще всего взаимодействует с сознанием, планированием, она не может быть инстинктивна. Каждый человек прогнозирует исход своей деятельности.
Активность не всегда имеет сознательность, активность подчиняется инстинкту, она не прогнозируема.
Вопрос: Какие виды деятельности называют основными? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основными видами деятельности являются
- Игра - важен не результат, а процесс.
- Учение - важен процесс, а не результат.
- Общение - имеет самую важную роль в жизни человека 
-Труд
Вопрос: Какова связь между деятельностью и качествами человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятельность человека выстраивается в зависимости от его личных качеств и наоборот, некоторые виды деятельности помогают сформировать многие личные качества человека, например, труд помогает формировать трудолюбие, терпеливость, способность ставить и цель и достигать результата.
Вопрос: Что является условием успешной деятельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условием успешной деятельности является желание, сильная мотивация, которые побуждают человека достигать результата.
Так же условием является стремление к достижении цели и значимость результата, который нужно достигнуть в процессе данной деятельности.

В качестве условий достижения успеха выступают как внешние факторы (удача, благоприятное стечение обстоятельств), так и личностные ресурсы, обеспечивающие успех при отсутствии заинтересованности и добровольности в деятельности (старание, терпение).
Вопрос: Правитель одной страны должен был назначить на важный пост самого достойного. Он предложил придворным испытание и привёл всех претендентов к колодцу в дальнем углу сада. Колодец был закрыт огромной каменной крышкой. Казалось, что поднять её невозможно. «Кто сможет открыть?» — спросил правитель. Один за другим придворные подходили, оглядывали колодец и отказывались. И только один решился, дёрнул крышку изо всех сил, и она легко открылась. «Ты получишь пост, — сказал правитель, — ибо ты не полагался на то, что видишь и слышишь, но привёл в действие собственные силы и рискнул попробовать!»
Как ты объяснишь выбор правителя? Что можно сказать о претендентах на пост? Назови качества их личности. (Воспользуйся подсказкой: глупые, несообразительные, ленивые, трусливые, нерешительные, не любят рисковать.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правитель выбрал самого смелого и упорного работника. Он поставил цель выбрать самого сообразительного и решительного работника.
Поставив цель, он ожидал исключить из списка претендентов нерешительных людей, которые не любят рисковать.

Достойный человек должен быть человеком действия, а не мысли. Остальные кандидаты полагаются только на то, что видят, а не чувствуют. Они ленивые, нерешительные, не любят рисковать.
Вопрос: Какова цель деятельности ученика? Какие действия помогут ему достичь положительных результатов в учёбе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Целью деятельности ученика является приобретение знаний. Ведь именно процесс обучения важнее, чем результат, который представляет собой окончание школы.
Ученик может окончить школу с нулевыми знаниями, если отсутствует надлежащее старание.
Вопрос: Запиши названия своих любимых игр. Подумай, как они повлияли на твой характер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моя любимая игра - эта шахматы. Она требует сообразительности, выбора рациональных действий. Это игра влияет на умственное развитие.
С помощью этой игры я стал более сдержанным, терпеливым, продумываю свой каждый шаг не только в игре, но и в жизни.
Вопрос: Освобождение отдельных лиц дипломатического и консульского представительства и их товаров от определенных форм таможенного контроля может производиться в соответствии с международными договорами по таможенному делу только после _соответствующих договоров РФ
(*ответ*) ратификации
 прочтения
 согласования
 координирования
Освобождение перемещаемых через таможенную границу Российской Федерации товаров и транспортных средств, находящихся в собственности представительств иностранных государств и международных организаций, – это _ по таможенному оформлению и таможенному контролю
(*ответ*) льготы
 тарифы
 ставки
 квоты
Основные средства не имеют льготу при _ в качестве вклада в уставный (складочный) капитал иностранным инвестором
(*ответ*) ввозе
 вывозе
 регистрации
 оформлении
Основным критерием классификации источников права является их _сила
(*ответ*) юридическая
 обязательная
 фискальная
 социальная
Основными фондами являются произведенные активы, используемые неоднократно или постоянно в течение длительного периода, но не менее _ для производства товаров, оказания рыночных и нерыночных услуг
(*ответ*) одного года
 2 лет
 1,5 года
 3 лет
От обложения налогом на _ освобождается ввоз на таможенную территорию РФ товаров (за исключением подакцизных товаров и подакцизного минерального сырья), ввозимых в качестве безвозмездной помощи (содействия) РФ
(*ответ*) добавленную стоимость
 ценные бумаги
 экспорт и импорт
 прибыль
От таможенных пошлин и иных налогов освобождаются товары, помещаемые под таможенные режимы реимпорта, реэкспорта, транзита, переработки под таможенным контролем, магазина беспошлинной торговли, уничтожения и отказа в пользу _
(*ответ*) государства
 декларанта
 брокера
 предпринимателя
От уплаты _ сборов на оформление освобождаются товары, перемещаемые иностранными физическими лицами не для коммерческих целей и в сопровождаемом багаже
(*ответ*) таможенных
 административных
 бандерольных
 патентных
От уплаты _ сборов освобождаются иностранные физические лица, провозящие на таможенную территорию РФ курительный табак, предназначающийся для производства сигарет по договорам с предприятиями, занимающимися производством табачной продукции
(*ответ*) акцизных
 твердых
 текущих
 транспортных
От уплаты акцизов освобождается спиртосодержащая парфюмерно-косметическая продукция, разлитая в емкости не более _ мл, прошедшая государственную регистрацию
(*ответ*) 270
 150
 250
 200
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Продолжи предложения.
Когда у меня есть свободное время, я..
Чтобы чувствовать себя полезным человеком, я готов...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда у меня есть свободное время, я... читаю книги, занимаюсь спортом, играю в шахматы.
Чтобы чувствовать себя полезным человеком, я готов... помогать всем, делать добрые дела.
Хорошо, когда моя работа... легкая и не рутинная
Если у меня что-то не получается, я... стараюсь повторить это вновь и вновь до достижения результата.
Мне ещё не хватает знаний о... некоторых сферах нашей жизни, например о политике и мировой истории.
Для того чтобы достичь успеха в учёбе, мне нужно... преодолеть лень и стать более усидчивым.
Вопрос: Прочитай фрагмент из «Песни о труде» Н. А. Некрасова и ответь на вопросы.
Песня о труде (в сокращении)
Какими словами известный поэт характеризует лентяя? Как ты думаешь, почему? Объясни, какая связь между трудом человека и качествами его личности, отношением к нему других людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лентяй по словам автора - это трус и глупец, который боится начать дело и теряет свою жизнь зря.
Труд влияет на характер и темперамент человека, развивает его личные качества, помогает бороться с недостатками, учит общаться в коллективе, уступать, преодолевать конфликтные ситуации, работать в группе.
Вопрос: Что такое деятельность? Каковы отличительные черты деятельности человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятельность - это совокупность действий, которые характеризуются наличием мотива, цели, активным воздействием субъекта на объект с целью достижения определенного результата и достижения благ.
Вопрос: Живёт на свете человек. Всё у него есть. Всё его устраивает, он ни о чём не мечтает, ни к чему не стремится. Он просто живёт и ничего не делает. Такая ситуация выглядит почти фантастически. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека всегда есть мечты и потребности. Не бывает так, что человека все устраивает, и у него нет никакой цели и желания.
Человек не может существовать без деятельности.
Вопрос: Что заставляло Шампольона действовать? Можно ли сказать, что дешифровка древнеегипетского письма стала для него жизненно важной потребностью? Важной настолько, что он не смог бы спокойно жить и чувствовать себя счастливым? Представь, что ему не удалось бы достичь намеченного. Как это повлияло бы на его жизнь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действовать его заставляло неизведанное, он стремился раскрыть тайну, у него была цель и ему это удалось. Он считал, что достижение цели - это важнейшее стремление в его жизни. Деятельность дала свои плоды и он открыл метод прочтения древнеегипетской письменности.
Вопрос: Вспомни, например, из курса биологии, какие общие признаки присущи живым организмам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всем живым организмам присущи такие признаки как дыхание, питание и обмен. Все живые организмы имеют форму жизнедеятельности, размножения и каждое живое существо осуществляет активность.
Вопрос: Рассмотри репродукцию картины, представь, что её герои заговорили. Что мог бы сказать каждый из них? Почему ты так решил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если бы герои заговорили, то мальчик - главный герой сказал бы, как ему жаль, что он получил двойку. Сестра бы сказала, что он лентяй и не старался ничего исправить. Мать мальчика высказала бы слова сожаления с ноткой гнева, младший братик ехидно смотрит на старшего брата, а собака сказала бы, что она любит своего хозяина даже с двойкой.
Вопрос: Что можно сказать об этих людях, об их духовном мире? Какие мысли и чувства вызвал у тебя этот рассказ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уникальность данной коллекции была важна настолько, что люди, много лет собирая ее, не обращая внимания на голод, берегли как зеницу ока.
Данный рассказ вызвал у меня смешанные чувства. С одной стороны, воодушевил, а с другой, оставил горький осадок.
Вопрос: Какие потребности есть у человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека существуют духовные, биологические потребности. Биологические - это потребности в пище, еде, воде, жилище. Духовные - потребности в приобретении знаний, саморазвитии.
Существуют реальные потребности, в которых человек нуждается на физиологическом уровне - потребность в еде, и мнимые, например, потребность в употреблении алкоголя.
Вопрос: Как проявляется индивидуальный характер потребностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индивидуальный характер потребности, т.е неповторимость заключается в том, что:
Материальные: одному человеку, чтобы удовлетворить потребность в еде можно съесть суп, а второму - суп и второе.
Духовные: одному человеку, чтобы удовлетворить потребность в чтении книг необходимо прочитать классику, а второму - фантастику.
Вопрос: От уплаты акцизов освобождаются подакцизные товары, предназначенные в соответствии с проектной документацией для выполнения работ по соглашению о разделе продукции, ввозимые на _ территорию РФ инвестором
(*ответ*) таможенную
 государственную
 ограниченную
 городскую
Отправление, которое может содержать только дипломатические документы и товары, предназначенные для официального пользования, – это
(*ответ*) дипломатическая почта
Перемещение _ лицами товаров, подлежащих контролю иных государственных органов, допускается при предоставлении разрешений (лицензий, свидетельств и т.п.) этих органов
(*ответ*) физическими
 юридическими
 иностранными
 официальными
По количественным параметрам ведомственные нормативно-правовые акты – это наиболее _ элемент в системе источников таможенного права ГТК России
(*ответ*) многочисленный
 важный
 нужный
 простой
Под _ источниками предоставления таможенных льгот в РФ следует понимать совокупность нормативно-правовых актов различных государственных органов РФ, в которых содержатся нормы таможенного права
(*ответ*) правовыми
 доступными
 применяемыми
 общезначимыми
Под _, произведенными в какой-либо стране, понимаются полезные ископаемые; живые животные (родившиеся и выросшие в этой стране); растительная продукция; продукция морского промысла; товары, произведенные из этой продукции
(*ответ*) товарами
 запасами
 заполнителями
 ценностями
Под достаточной переработкой товара понимаются операции с товарами, в результате которых последние изменили свою товарную позицию по ТН ВЭД на уровне любого из первых _знаков
(*ответ*) 4
 2
 3
 5
Политика преференциальных тарифов стала основой, на которой стала развиваться экономика стран-_
(*ответ*) монополий
 азиатского региона
 колоний
 доноров
Понятие “таможенные преференции” появилось в конце _ в.
(*ответ*) XIX
 XX
 XVII
 XVIII
Порядок ввоза и вывоза физическими лицами товаров, перемещаемых через таможенную границу Российской Федерации с государствами – участниками _ союза, регулируется нормативными актами ГТК России
(*ответ*) таможенного
 профессионального
 заключительного
 военного
Постоянно действующий орган Организации Объединенных Наций, деятельность которого направлена на создание равных условий для участия в мировой торговле наряду с промышленно развитыми странами также и развивающихся стран, – это _ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД)
(*ответ*) Конференция
 конфедерация
 кооптация
 консорциум
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Что составляет духовный мир человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Духовный мир — это совокупность всех личностный качеств, черт человека, его потребностей, а также психологического и умственного развития.
Необходимо также отнести к духовному миру все чувства и эмоции, которые испытывает человек.

Духовный мир человека -это неизведанная категория. Каждый человек может расценивать его по-разному.
Я считаю, что духовный мир включает в себя все те чувства и эмоции, которые человек испытывает на протяжении жизни. Необходимо также включить в духовный мир определенные черты человека, его особенности развития, особенности духовной организации.
Вопрос: Чем чувства человека отличаются от его эмоций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чувства - это долговременное психологическое состояние. Примером могут является такие чувства, как : дружба, любовь, симпатия, влюбленность, ненависть.
Эмоции - это кратковременное переживание, которое возникает и прекращается в миг. Примером эмоций может являться злость, радость, печаль. Эмоции часто влияют на настроение.
Каждый человек испытывает одинаковые эмоции ко всем, а вот чувства человек испытывает ко всем разные.

Эмоции определяют настроение человека в тот или иной момент. Чувства всегда направлены на какой-то предмет.