nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Насильственные действия, совершаемые организованной группой или организацией с целью изменения властей, режима или политической общности, - это
(*ответ*) вооруженные нападения
 террористические акции
 политические провокации
 политические покушения
Необходимый элемент политической жизни в демократически организованном обществе, один из видов массового действия, который считается важным фактором обратной связи в отношениях власти и граждан, - это
(*ответ*) политика на улице
 акции неповиновения
 забастовки в промышленности
 блокирование движения транспортных средств
Нормы политической культуры, которые обычно возникают спонтанно, например, неписаные правила отношений между чиновниками, многие нормы дипломатического этикета, - это нормы-
(*ответ*) обычаи
 предписания
 диспозиции
 ритуалы
Общая характеристика взглядов, типичных для политической идеологии консерватизма, в отношении к парламентаризму и выборным институтам власти - это
(*ответ*) пренебрежение
 уважение
 восхищение
 недоверие
Общественное мнение в стадии зарождения - это
(*ответ*) процесс выработки людьми своей оценки попавшего в поле их зрения объекта, определение по отношению к нему собственного, личного мнения
 выход индивидуальных оценочных суждений за пределы индивидуального сознания, их взаимодействие, взаимовлияние и определенное слияние в сферах коллективного сознания
 разработка планов действий, направленных на регулирование отношений между различными социально-этническими общностями
 осознание людьми своей принадлежности к определенной нации, этнической группе, социально-экономической общности
Обязательное условие успешного проведения избирательной кампании, которое должны выполнять политтехнологи вместе с властными структурами с целью недопущения деструктивных последствий кампании, – это подготовка _ ее проведения
(*ответ*) модели
 программы
 методики
 концепции
Овладение массовым сознанием населения, внедрение в него своих критериев оценки настоящего и будущего развития общества - это
(*ответ*) функции идеологии
 политический плюрализм
 электоральная социология
 политическое участие
Один из двух основных уровней анализа политической культуры, выражающий особые формы ориентации населения на политические объекты, – это _ уровень
(*ответ*) ориентационный
 мировоззренческий
 институциональный
 регулирующий
Один из основоположников организационно-управленческих теорий изучения политических элит, выдвинувший тезис о переходе власти из рук собственников в руки профессионалов-менеджеров, – это
(*ответ*) Дж. Бернхейм
 А. Гоулднер
 Р. Михельс
 Т. Веблен
Одна из моделей политической социализации, согласно классификации американского политолога Р. Мерельмана, которая сводится к формированию лояльности к определенной группе и готовности поддержать ее в борьбе с другими группами, - это _ модель
(*ответ*) конфликтная
 гегемонистская
 плюралистическая
 антисистемная
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Почему Павел вызвал Суворова из ссылки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вызов Суворова из ссылки и его прощение императором говорит о том, что Павел умел и прощать провинившихся
Вопрос: Какого отечественного ученого XVIII в. вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ломоносова.
Вопрос: Назовите поэтов XVIII в
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ломоносов. Державин, Тредаковский и др
Вопрос: Назовите драматургов XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фонвизин, Херасков, Сумароков
Вопрос: Почему императрица так серьезно отнеслась к Радищеву
Категория: школьный раздел
Ответы:
Она знала, что революции начинаются с идей
Вопрос: Кого их архитекторов, работавших в стиле классицизма вы знаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Баженов, Казаков
Вопрос: Какие сооружения Баженова вы знаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дом Пашкова. Царицынский ансамбль
Вопрос: Какие сооружения Казакова вы знаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здания Московского университета, Сенат в Кремле, Голицынская (ныне-1-я Градская) больница, Колонный зал дворянского собрания.
Вопрос: Что еще дает информацию ученым о жизни людей в прошлом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надписи на камне и глине, старинные книги, знаменитые постройки, которые позволяют судить о мастерстве их создателей
Вопрос: Одна из социальных характеристик бюрократии, выделенных К. Марксом, - это активное использование различных привилегий для стимулирования бюрократического труда и воспитания духа
(*ответ*) кастовости
 несправедливости
 избранности
 превосходства
Одна из целей, достигаемых в ходе переговорного процесса по урегулированию конфликта, которая выражается в последовательности ответов на вопросы, почему возник конфликт, - это
(*ответ*) интересы
 проблемы
 потребности
 предложения
Оппозиционное проявление, реализующееся как вызов, нарушение, то, что происходит против установленного и принятого правила, – это…
(*ответ*) ненормативность
Оппозиция, осуществляемая в рамках политической системы и ее институциональных структур и обладающая элитным характером, – это_ оппозиция
(*ответ*) внутрисистемная
 легальная
 массовая
 конструктивная
Ориентировочный компонент политической культуры – это внимание к политическим институтам, а также ориентация на
(*ответ*) собственное участие
(*ответ*) «других»
 непререкаемые авторитеты
 духовные ценности
Основа процесса политической социализации на начальной стадии становления личности, соответствующей возрасту от трех до пяти лет, - это _ постижение действительности
(*ответ*) иррациональное
 эмоциональное
 идеализированное
 подражательное
Основа функционирования механизмов взаимодействия органов власти с общественностью – это предоставление данным органам через должностных лиц
(*ответ*) определенным образом подготовленной информации
 статистических данных по результатам опросов общественного мнения
 прогнозов политического и социального развития
 программ урегулирования конфликтных ситуаций
Особая форма общественного сознания и политической культуры, один из основных способов регуляции поведения человека с помощью норм и идеалов - это
(*ответ*) мораль
 менталитет
 традиция
 историческая память
Особенность кандидата и его команды на выборах, крайне отрицательно сказывающаяся на имидже политической организации, которую они представляют, – это _ проблем и путей их решения
(*ответ*) всезнайство
 игнорирование
 незнание
 профанация
Особенность подхода к формированию политических элит в большинстве республик бывшего СССР, а в 1990-е гг. даже в некоторых автономиях Российской Федерации, которая противоречит международным нормам и вызывает осуждение российской общественностью, - это введение
(*ответ*) языкового ценза
 миграционного законодательства
 проверки на политическую лояльность
 конфессионального нормирования
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Как называется наука, изучающая вещественные памятники истории
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это наука археология
Вопрос: Как работает археологическая экспедиция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перед началом работ археологической экспедиции ее участники изучают литературу того района, где предполагаются исследования. Затем отыскивают сам памятник. Довольно часто он открывается случайно, особенно при земляных работах, иногда при естественном размыве почвы. Первый полевой этап работы археологов - разведка, когда проводится сплошное обследование района, на карту-план условными археологическими обозначениями заносятся все памятники; тогда же проводится предварительное обследование главного объекта, включая обмер, сбор подъемного материала и шурфовку (шурф - это яма 1 х 1), то есть проведение небольших земляных работ.
Много интересных памятников археологи открыли с помощью аэрофотосъемки. Это этрусский город Спина, древние дороги и места римских военных лагерей в Сирийской пустыне... Иногда аэрофотосъемка обнаруживает археологические памятники, находящиеся под водой на глубине до 7 м. Так были открыты потовые сооружения финикийского города Тара, оказавшегося затопленным водами Средиземного моря.
По окончании разведки начинаются раскопки. Слой за слоем снимают археологи почву. Каждый такой слой, он называется штоком, равняется примерно 18—20 см. Это чуть меньше лезвия лопаты. Чтобы работа шла успешно, археологи разбивают памятник на участки (раскопы). Собранный во время раскопок материал отправляется в институт, где его очищают, реставрируют и изучают.
Вопрос: Что изучает история Древнего мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как появились древние люди на Земле, как они жили, какие изобретения придумали, какие государства были первыми на Земле, какие народы их создали, каковы были достижения людей в далекой древности

История Древнего мира изучает жизнь первобытных людей, цивилизации Египта, Индии, Китая Греции и Рима
Вопрос: Дайте определение понятию «Всемирная или Всеобщая история».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прошлое народов всего мира с древнейших времен и до наших дней называется Всеобщей историей
Вопрос: Как называется первая часть Всемирной истории
Категория: школьный раздел
Ответы:
История Древнего мира
Вопрос: Где жили древнейшие люди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Восточной и Северо- восточной Африке, Евразии кроме ее северной части
Вопрос: Чем древнейшие люди отличались от обезьян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Умением изготовлять примитивные орудия труда: заостренные камни и палки-копалки
Вопрос: Что называется орудием труда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орудие труда - это то, чем человек работает
Вопрос: Что могли делать орудиями труда первобытные люди
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расколоть орех, вырубать с помощью камня дубины, оттачивать палки-копалки, убить какого-то мелкого зверя, защититься от нападения хищников
Вопрос: У древнейших людей было два главных способа добывания пищи
Категория: школьный раздел
Ответы:
собирательство, охота
Вопрос: Опишите охоту на диких козлов. В чем ее трудности и опасности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горные козлы более мелкие животные, в них сложнее попасть, их труднее поймать. Поэтому нужно было придумать какое-то новое оружие.
Вопрос: Что помогло первобытным людям выжить в новых суровых условиях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Освоение огня, пещер, строительство новых жилищ, изобретение новых орудий труда: гарпун, лук, стрелы, копье с костным наконечником; более тесное объединение людей в родовые общины
Вопрос: Какие археологические находки указывают на места обитания обезьянолюдей, а какие - на стоянки людей каменного иска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый признак стоянки древнего человека - следы костра, обломки хорошо обработанных каменных орудий (у обезьянолюдей -расколотая галька).
Вопрос: Какой способ добывания огня более древний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как вторая группа племен добывала огонь во время праздников трением, то, следовательно, этот способ был им известен. А так как они этот способ применяли по праздникам, то можно сделать вывод, что он был более древним. Ведь если бы он был более совершенным, чем высекание, то его применяли бы все время, й не только в праздники. Поскольку это не так, то значит, он был менее совершенным, а в праздники о нем только вспоминали
Вопрос: Какими орудиями труда возделывали землю первые земледельцы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деревянной мотыгой - палкой с сучком
Вопрос: Чем убирали урожай древние люди
Категория: школьный раздел
Ответы:
Серпом, сделанным из кости с каменным вкладышем
Вопрос: На чем растирали зерна древние люди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На зернотерках
Вопрос: Представители высшей политической элиты – это руководители, которые
(*ответ*) занимают стратегические позиции в системе принятия важнейших решений
 занимают посты в выборных органах власти
 обладают наиболее значительным личным богатством
 представляют наиболее влиятельные политические партии
Представители высшей привилегированной группы, принимающие общегосударственные решения и обладающие реальными властными рычагами, – это
(*ответ*) элита власти
 правящие круги
 совокупный субъект политики
 политические антрепренеры
Представители политической элиты, образующие такой компонент современной политической жизни в Российской Федерации, как субэлита,– это
(*ответ*) руководители крупных корпораций
(*ответ*) высшие армейские и милицейские чины
 служащие-управленцы
 оппозиционные политики
Приводящий к возникновению политических конфликтов тип политического плюрализма, характеризующийся отношением к оппоненту как к врагу, с которым невозможен какой бы то ни было тип сотрудничества, - это плюрализм, получивший название
(*ответ*) деструктивный
 неконтролируемый
 антиобщественный
 неравноправный
Применение политическим режимом различных форм принуждения в отношении классов или общественных групп с целью приобретения или сохранения политического господства, что является главной причиной возникновения системной оппозиции, – это
(*ответ*) политическое насилие
 политическое господство
 доминирование
 политическое регулирование
Принципы формирования политических элит, которые приводят к тому, что правящие группы теряют признак элитности и превращаются в кланы, «команды», номенклатуру, - это политическая преданность и…
(*ответ*) кумовство
Причины абсентеизма граждан, связанные с особенностью конкретной избирательной кампании, – это
(*ответ*) неинтересные кандидаты
(*ответ*) неинтересная агитация
 культурная неразвитость
 отсутствие интереса к политике
Процесс обучения новым ценностям, нормам, правилам поведения взамен старых - это…
(*ответ*) ресоциализация
Процесс отучения от старых ценностей, норм, правил поведения - это
(*ответ*) десоциализация
 ресоциализация
 дезинтеграция
 дезориентация
Процесс последовательной смены присущих общественному мнению стадий зарождения, формирования и функционирования, - это его
(*ответ*) динамика
 эволюция
 прогресс
 интроспекция
Процесс радикального изменения ценностей, сформировавшейся политической культуры – это
(*ответ*) ресоциализация
 деидеологизация
 реинтеграция
 дифференциация
Процесс функционирования политической элиты, который неминуемо обрекает ее на вырождение и деградацию, - это
(*ответ*) самовоспроизводство
 самоорганизация
 самообразование
 самозащита
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Чем очищали участок для посева древние люди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каменным топором
Вопрос: Какое значение имело земледелие для людей в древности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земледелие давало пищу, теперь люди понимали, что ее можно получить, приложив свои усилия
Вопрос: Первобытные люди сделали много открытий, которые сохранили значение до настоящего времени. Назовите наиболее важные из них. Как люди использовали эти открытия? Объясните связь между трудовой деятельностью первобытных людей, их открытиями и полезными наблюдениями над природой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытные люди научились добывать огонь, изобрели лук и стрелы, начали заниматься земледелием и скотоводством, научились из глины лепить посуду, придумали лодки, колесо
Вопрос: Первые земледельцы вскапывали землю деревянной
Категория: школьный раздел
Ответы:
вскапывали мотыгой
Вопрос: Решение кроссворда «Сумей прочитать».
1 Средство передвижения человека по воде с древнейших времен и до наших дней. 2. Группа родичей, сообща трудившихся и имевших общее имущество. 3. Одно из первых занятий человека. 4. Первый металл, который освоил человек. 5. Первое орудие для возделывания земли. 6. Орудие труда земледельца 5-6 тыс. лет тому назад. 7. Домашнее животное. 8. Материал для возделывания посуды на гончарном круге. 9. Первое орудие труда и оружие древнейшего человека. 10. Объединение родов, живущих в одной местности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1. Лодка. 2. Род. 3. Охота. 4. Медь. 5. Мотыга. 6. Плуг. 7. Собака. 8. Глина. 9. Рубило. 10. Племя.
Вопрос: Одно из первобытных племен не оставило археологических памятников. Но известно, что в языке племени были слова, обозначавшие «кремень», «копье», «корзина», «лодка», «весло», «огонь», «шалаш». Можно ли на этом основании сделать выводы о быте и умениях племени? Докажите свою мысль
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно. Сами слова рассказывают о занятиях древних людей
Вопрос: Известно, что древние люди первоначально пользовались ручным рубилом без рукоятки, а затем научились прикреплять рубило к деревянной рукоятке. Впоследствии люди изобрели плот. Как появление топора с рукояткой подготовило изобретение плота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сумев соединить топор с рукояткой, человек попробовал соединить и бревна... Так появился плот
Вопрос: Какие находки нужно найти археологу, чтобы с уверенностью сказать, что здесь жили древнейшие люди
Категория: школьный раздел
Ответы:
Следы очага, орудий труда, рисунки на стенах пещеры
Вопрос: До недавнего времени коренные жители Австралии были отсталыми в хозяйственном и культурном отношении людьми. Они не умели читать, писать, не знали металлов. Вместе с тем австралийцы прекрасно разбирались в природе: они различали более двухсот видов пригодных в пищу диких растений, около ста видов съедобных улиток и более двадцати видов съедобных рыб. Чем объяснить, что большинство современных горожан и даже сельских жителей гораздо хуже австралийцев разбираются в окружающей природе
Категория: школьный раздел
Ответы:
На протяжении 2 млн лет собирательство и охота были главными занятиями людей.
Вопрос: Кроссворд 
По горизонтали: 1. Первое домашнее животное. 2. Толстый слой пьда. 4. Коллектив родственников, живших и трудившихся сообща. 6. 11одарок людей идолу. 7. Древнее орудие для рыхления почвы. Н. Древнее животное, переносящее холодный климат. 9. Гибкий прут, стянутый тетивой. 10. Первый металл, открытый человеком.
Связанные вместе бревна (для передвижения на воде). 12. Знатным человек, возглавлявший войско. 13. Несколько родов.
По вертикали: 1. Занятие древних людей г 3. Наука, изучающая /ки'-шь по вещественным источникам. 5. Участок земли в соседской общине.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1. Собака. 2. Ледник. 3. Археология. 4. Род. 5. Начел. 6. Жертва. 7. Борона. 8. Мамонт. 9. Лук. 10. Медь. 11. Плот. 12 Вождь. 13. Племя.
Вопрос: Разновидности неконвенциональных акций протеста - это
(*ответ*) сидячие демонстрации
(*ответ*) отказ платить налоги
 митинги
 массовые беспорядки
Рассмотрение политической социализации как процесса освоения человеком новых для себя ценностей – это
(*ответ*) аккультурация
 аккомодация
 аккредитация
 акклиматизация
С позиции современной теории элит, или элитологии, три основных принципа отбора элитарных групп в политике – это отбор по крови, а также по(на)
(*ответ*) владению
(*ответ*) достигнутому успеху
 основе образовательного ценза
 моральным качествам
Самая широкая по своему значению функция общественного мнения, в которой оно выступает в качестве некоей контролирующей силы по отношению к институтам власти, - это _ функция
(*ответ*) экспрессивная
 консультативная
 директивная
 коммуникативная
Самостоятельный вариант культуры, не вписывающийся в единую политическую культуру общества и противостоящий ей, – это политическая…
(*ответ*) контркультура
Самый сложный и ответственный этап урегулирования конфликтной ситуации в сфере политики - это _ конфликта
(*ответ*) окончание
Своеобразный тип политической культуры, которая развивалась в советском обществе, начиная с середины 1960-х гг.,– это
(*ответ*) диссидентская субкультура
 движение хиппи
 субкультура конвергенции
 плюралистическая модель культуры
Свойственные политической культуре представления о влиянии политических действий индивида на вырабатываемую политику и о возможности такого влияния через гражданские акции - это политическая (ое)
(*ответ*) действенность
 компетентность
 участие
 поведение
Свойство общественного мнения, сущность которого состоит в том, что в содержании сформировавшегося общественного мнения не могут одновременно присутствовать противостоявшие и противоборствовавшие в период его зарождения и становления суждения, – это внутреннее (ая)
(*ответ*) единство
 однообразие
 сплоченность
 организованность
Свойство политической иерархии, выражающееся в том, что каждый уровень иерархии политических субъектов специализируется на выполнении своих обязанностей (поддержка, участие, протест) и на их согласовании (принятие решений, управление, представительство интересов), - это функциональная (ое)
(*ответ*) дифференциация
 ранжирование
 распределение
 мобилизация
Смысл социального переустройства общества, с точки зрения политической идеологии социал-демократизма, - это формирование _ государства, активно влияющего на экономические, трудовые отношения, осуществляющего целенаправленную поддержку образования, культуры, здравоохранения
(*ответ*) социального
 демократического
 плюралистического
 интеграционного
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Каковы черты первобытности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытность - это такой порядок жизни людей, при котором: а) люди жили небольшими коллективами и все были равны; б) имели общее имущество; в) совместно трудились
Вопрос: Сколько прошло лет с первого года нашей эры до сегодняшнего дня? Сколько это составляет полных веков? Какой сейчас идет век?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2003 года, 20 веков, XXI век

2013 лет, 20 веков, 21 век
Вопрос: Когда было первое упоминание о Москве (в каком году, веке, тысячелетии)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1147 году, XII веке, во II тысячелетии
Вопрос: Какой год был раньше и на сколько раньше - 65 г. до н. э. или 40 г. н. э. Объясните, как вы сосчитали
Категория: школьный раздел
Ответы:
65 г. до н. э. был раньше на 105 лет

65 г. до н. э., на 25 лет
Вопрос: В 1985 году были найдены останки двух захоронений, которые пролежали в земле 784 года - первое и 920 лет - второе. Какое из них было сделано раньше и на сколько раньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Второе захоронение было сделано раньше на 136 лет
Вопрос: Какие занятия существовали у жителей Египта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Египтянемогли строить каналы, занимались орошением, а значит, занимались земледелием, скотоводством.
Вопрос: Почему древнегреческий историк Геродот называл Египет «даром Нила»? Подумайте, прав ли был Геродот
Категория: школьный раздел
Ответы:
Река Нил оставляла после разлива плодородный ил, поэтому главное занятие египтян - земледелие, а это основа будущей цивилизации

Древнегреческий историк Геродот называл Египет даром Нила потому что, почти любую древнюю цивилизацию можно назвать даром той реки на каких берегах она возникла. Только Нил позволял человеку выживать в этих местах так как он был очень плодородный и богатый илом. Поэтому Геродот был прав.
(:Надеюсь помогла:)
Вопрос: Как называется растение, из которого египтяне изготовляли материал для письма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Папирус
Вопрос: Когда в Египте образовалось единое государство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 тыс. лет до н. э
Вопрос: Где берут информацию ученые-египтологи о жизни вельмож
Категория: школьный раздел
Ответы:
На стенах гробниц сохранились надписи, рельефы, рисунки о жизни вельмож
Вопрос: В каких условиях жил вельможа Древнего Египта
Категория: школьный раздел
Ответы:
В богатом доме, носил дорогие украшения, питался разными яствами и развлекался под игру музыкантов и танцовщиц
Вопрос: О чем свидетельствуют найденные в гробнице маленькие фигурки работников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О существовании у древних египтян религиозных верований, в данном случае - о вере в загробную жизнь
Вопрос: Рассчитайте себестоимость продукции.
Известно:
1) Дивиденды по акциям 300 тыс. р.
2) Обучение работников предприятия 200 тыс. р.
3) Проценты за кредит в коммерческом банке
 (по ставке ЦБ) 150 тыс. р.
4) Реклама 50 тыс. р.
5) Заработная плата рабочих 300 тыс. р.
6) Аренда земли, на которой стоит
 предприятие 250 тыс. р.
7) Аренда спортзала для рабочих 80 тыс. р.
8) Убытки от стихийных бедствий 50 тыс. р.
9) Недостача на складе в пределах норм
 естественной убыли 10 тыс. р.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: В поучении отец наставляет сына: «Обрати свое сердце к книгам. Нет ничего выше книг. Если у писца есть должность в столице, он не будет там нуждаться. Должность писца лучше всех других должностей. Смотри: нет должности, где нет начальника. Только у писца нет начальника, он сам начальник над другими людьми».
Чему учит отец сына? Как, по его мнению, можно стать писцом? Почему должность писца в Египте считалась очень почетной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Должность писца была очень популярна в Древнем Египте, так как писец вел учет налогов, которые должны были сдавать в казну простые египтяне. Он был помощником вельмож и фараонов
Вопрос: Прочитайте отрывок из стихотворения В. Брюсова «Египетский раб» и ответьте на вопросы.
Я - раб царя. С восхода до заката Среди других свершаю тяжкий труд. И кус гнилой - единственная плата За стон, за пот, за тысячи минут. Я - раб царя, и жребий мой безвестен; Как тень зари исчезну без следа. Меня с земли судьба сотрет, как плесень; Но след не минет скорбного труда, И простоит близ озера Мерида Века веков святая пирамида.
О чем идет речь в этом стихотворении? Что прославлял его автор? Какие мысли и чувства вызывают у вас эти строки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор прославляет труд простого человека, который строит такие памятники, которые будут стоять века
Вопрос: Вот какие советы давали в Египте начинающим чиновникам: «Если ты сидишь за столом у того, кто выше тебя по должности, то бери, когда тебе дают то, что лежит перед тобой. Не смотри на то, что лежит перед ним, как он не смотрит на то, что лежит перед тобой. Опускай лицо вниз, когда он тебя приветствует. Смейся, когда он смеется. Это приятно его сердцу. Гни свою спину перед начальником. .. И тогда в твоем доме будет богатство... Не сиди, если перед тобой стоит тот, кто старше тебя или выше по должности».
- Подумайте, какими качествами должен обладать чиновник в Египте? Каково твое мнение о подобных советах? Могут ли они быть актуальными сегодня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек должен уметь выслуживаться, угождать своему господину, быть терпеливым и тогда его заметят, повысят в должности, а это - обогащение...
Вопрос: Каким знаком обозначены походы египетских фараонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стрелочками
Вопрос: На какие территории были совершены походы фараонов Египта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нубию, Ливию, Синайский полуостров, Палестину, Сирию, Финикию
Вопрос: Где находится город Мегиддо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории Палестины
Вопрос: Заполните в правом и левом столбиках пропущенные строки.
1. Дельта    1. ...
2. ...    2. Высокий тростник в Египте, из которого делали материал для письма.
3. Фараон    3. ...
4. ...    4. Земледелец, имеющий свое небольшое хозяйство.
5. ...    5. Мастер, изготовлявший изображения из глины, камня, дерева, металла.
6. ...    6. Специалист по строительству зданий.
7. Религия    7. ...
8. ...    8. Сбор в пользу государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1 - место, где река делилась на несколько рукавов; 2 - папирус; 3 - повелитель всего Египта; 4 - крестьянин; 5 -ремесленник; 6 - архитектор; 7 - вера в сверхъестественные существа; 8 - налог.
Вопрос: Найдите ошибки в тексте.
Молодой фараон Тутмос III, вскочив на коня, поскакал осматривать строительство своей пирамиды. Его приближенные ехали на верблюдах. Владыку Египта сопровождали послы от вавилонского царя Хаммурапи, а также из стран Урарту и из государства хеттов. Ярко блестели стальные мечи греков - наемных телохранителей фараона.
Руководитель строительства Птахотеп, верховный жрец бога Антона, рассказал царю о ходе работ и пожаловался, что не хватает рабов для обжига кирпичей, - иначе стройка шла бы гораздо быстрее. Фараон сказал, что скоро он отправится воевать с ассирийцами и приведет много новых рабов. Тогда стройка быстро закончится и гробница Тутмоса превзойдет высотой гробницы его великих предков - Джосера и Хеопса. Фундамент пирамиды в этот раз сделали достаточно глубоким, так что она не утонет в песке, как случилось с гробницей невезучего фараона Эхнатона
Категория: школьный раздел
Ответы:
При Тутмосе III в XV в. до н. э. египтяне еще не ездили верхом, а запрягали лошадей в колесницы.
У Тутмоса III не было пирамиды, а только подземная гробница.
Верблюдов тогда в Египте еще не было, они появились около 1000 г. до н.э.
Хаммурапи правил в Вавилоне еще раньше, т. е. до Тутмоса III.
Страна Урарту во времена Тутмоса III еще не существовала. Она возникла в IX в. до н. э.
Государство хеттов в Малой Азии уже существовало при Тутмосе III, но египтяне с ним не сталкивались.
Стальные мечи в XV в. до н. э. еще нигде не умели делать.
Египтяне почти не применяли кирпич в строительстве, у них было много дешевого камня-известняка.
Вопрос: 7. Что не относится к причинам девиантного поведения (негативного, неодобряемого, отклоняющегося от социальных норм)
 несовершенство человеческой природы
 (*ответ к тесту*) биологические и психологические особенности человека
 социальные условия жизни
 солнечные бури
8. Гармоничное физическое, умственное и социальное благосостояния человека называют
 эйфорией
 здоровьем
 богатством
 (*ответ к тесту*) процветанием
9. К проблемам биоэтики (термин введен в 1971 г. В.Р. Поттером) не относится
 эвтаназия
 (*ответ к тесту*) искусственное прерывание беременности (аборты)
 создание клонов
 зодчество
10. Что не относится к важнейшим функциям популяционного здоровья
 (*ответ к тесту*) общественные формации
 конкретный живой труд в ходе производственной деятельности, которая совершается работающими индивидами внутри данной популяции
 социально-биологическое воспроизводство последующих поколений
 воспитание и обучение последующих поколений
1. Согласно учению В.И. Вернадского, живое вещество – это
 обновляемые клетки в организме
 органические соединения
 (*ответ к тесту*) совокупность всех живых организмов
 обитаемая планета
2. Вирус в биологическом плане представляет собой
 нуклеопротеид
 молекула – возбудитель инфекции
 вещество, обладающее свойствами существа
 (*ответ к тесту*) возбудитель инфекционных болезней, репродуцирующий внутри живых клеток, неклеточная организация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу
Вопрос: В какие страны совершали походы фараон Тутмос III со своим войском
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нубию, Ливию, Синайский полуостров, Палестину Сирию, Финикию
Вопрос: Почему говорят, что военные походы фараонов постепенно приводили к ослаблению царства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Погибало много простых жителей Египта, участки земли не кому было обрабатывать, рабов они себе приобрести не могли. 2. Огромное количество рабов в стране - это источник недовольства властью, своим положением. В любой момент они могут поднять восстание
Вопрос: Кого в Древнем Египте считали добрым и хорошим человеком?
Где человек произносил подобную клятву? 
Для чего нужна была эта клятва?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Где человек произносил подобную клятву? (На суде Осириса.)
Для чего нужна была эта клятва? (Для того чтобы попасть на чудесные поля царства мертвых.)
Вопрос: Фараона называли в Египте «сыном бога» и «великим богом». Его прославляли: «Он солнце, видящий лучами своими». Большой честью считалось, если фараон позволил поцеловать свою сандалию.
О чем свидетельствуют эти факты? Какая связь существует между религией и государственной властью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Египтяне верили, что фараон не просто человек, а могущественный бог, сын бога Ра (бога Солнца). Бог Солнца - царь среди богов, фараон (его сын) - царь среди людей. Между религией и государственной властью существует самая тесная связь. Религия - важнейшая опора государственной власти в Египте
Вопрос: Разгадай чайнворд:
Материал для письма. 2. Вырезанная из камня фигура льва с головой человека. 3. Злой бог суховей. 4. Один из египетских фараонов. 5. Мастер, который вырезает из дерева, высекает из мрамора художественные изображения. 6. Подневольный человек. 7. Сплав меди и олова. 8. Ученый, который изучает звездное небо. 9. Столица Египта. 10. Египетская гробница. 11. Греческий историк, который описал историю Египта. 12. Стенобитный снаряд. 13. Сборы в пользу государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1. Папирус. 2. Сфинкс. 3. Сет. 4. Тутмос. 5. Скульптор. 6. Раб. 7. Бронза. 8. Астроном. 9. Мемфис. 10. Саркофаг. 11. Геродот. 12. Таран. 13. Налоги.
Вопрос: Какую пользу египтянам приносила кошка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Египтяне использовали ручных кошек прежде всего при охоте на птиц в зарослях тростника. Кроме того, кошка уничтожает мышей и крыс - переносчиков многих болезней, например чумы. Египтяне жили очень скученно, без «помощи» кошек у них часто вспыхивали бы эпидемии. Можно сказать, что кошки «защищали» Древний Египет от эпидемий
Вопрос: Почему первые фараоны не строили пирамид, потом их стали строить, а еще позднее - вновь перестали
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые фараоны были заняты созданием государства, подавлением мятежей. После укрепления царской власти началось строительство пирамид, которые были храмами богов-фараонов и утверждали их власть в борьбе со жрецами. После экономического краха в конце Древнего царства строить пирамиды стали реже и размеры их уменьшились. В период Нового царства из-за многочисленных ограблений возведение пирамид вообще прекратилось
Вопрос: Археологами во время раскопок в Междуречье было найдено около 500 глиняных табличек, принадлежавших ученикам школы - будущим писцам. На этих клинописных табличках обозначены имена учеников, имена и профессии их отцов.
Что можно узнать по этим табличкам о жизни людей того времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Писали на глиняных табличках, существовали школы, люди были грамотными, писали клинописью
Вопрос: Каким богам преклонялись жители Двуречья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В одном городе богу солнца Шамашу, в другом - богу луны Сину, мудрым считали бога воды Эа, к богине плодородия Иштар люди обращались с просьбой о богатых урожаях
Вопрос: Почему почитаемые боги Двуречья так или иначе связаны с природными факторами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жители Двуречья не могли объяснить многие явления природы, а от них зависела их жизнь, вероятно, поэтому они и преклонялись этим богам
Вопрос: Установите соответствие между терминами и определениями
 познавательная функция политической культуры < функция, заключающаяся в деятельности, направленной на творческое освоение политической действительности, с накоплением знаний о политике и политической жизни общества
 аксиологическая функция политической культуры < функция, связанная с ценностными ориентациями людей в сложной политической реальности
 регулятивная функция политической культуры < функция, означающая, что на основе сложившейся политической культуры происходит регулирование многообразных политических отношений
 нормативная функция политической культуры < функция, посредством которой индивидам, социальным группам, всему обществу задаются те или иные нормы и стандарты восприятия политических явлений и политического поведения
Утверждение в обществе одной, официальной идеологии в качестве господствующей - это идеологический
(*ответ*) монизм
 этатизм
 авторитаризм
 тоталитаризм
Участие граждан в управлении, осуществляемое через систему выборного представительства своих интересов, - это участие
(*ответ*) опосредованное
 дистанционное
 отвлеченное
 адаптированное
Ученые, осуществившие в 1958–1962 гг. первое по-настоящему глубокое исследование типов политической культуры, результаты которого были представлены в работе «Гражданская культура», - это
(*ответ*) Г. Алмонд
(*ответ*) С. Верба
 Т. Парсонс
 Г. Лассуэлл
Фактор, с действием которого связывают активность участия в голосовании модели Н. Кловарда и С. Верба, - это
(*ответ*) социально-классовая структура общества
 особенности политической географии
 правила политической игры
 психологические качества личности
Формирование элиты из узкого элитного слоя путем медленного восхождения по иерархической лестнице - это
(*ответ*) система гильдий
 антрепренерская система
 рекрутирование политической элиты
 вертикальная мобильность
Функция общественного мнения, которая заключается в том, что общество выражает свою точку зрения на какую-либо проблему и таким образом может заставить государственные органы действовать определенным образом в отношении решения экономических, идеологических, политических проблем, - это _ функция
(*ответ*) консультативная
 разъяснительная
 организаторская
 просветительская
Функция общественного мнения, проявляющаяся в том, что общественность выносит решения по тем или иным проблемам социальной жизни, которые имеют безусловный характер, – это _ функция
(*ответ*) директивная
 консультативная
 консолидирующая
 нормативная
Функция политической культуры, выражающаяся в том, что политическая культура позволяет различным гражданам сосуществовать в рамках определенного политического образования, сохранять целостность общества и государства - это…
(*ответ*) интеграция
Характеризующие бюрократию как своего рода механизм социального регулирования черты, вытекающие из необходимости дробления процесса управления на множество отдельных направлений, - это некомпетентность и бумажный (ая)
(*ответ*) фетишизм
 волокита
 эйфория
 менталитет
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какую роль играли жрецы в Двуречье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они были служителями храмов, могли общаться с богами
Вопрос: У народов Междуречья были распространены такие поговорки и пословицы: «Бедняк в долг занимает - себе забот наживает», «Бедняк съедает свое серебро», «Не все семьи бедняков одинаково покорны», «У слуги, приставленного к одежде хозяина, одежда всегда грязна».
Кто, по-вашему, создал эти пословицы - бедные или богатые? Какие выводы можно сделать на основании этих пословиц? Свои ответы докажите
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если человек брал в долг, то он попадал в зависимость от господина, так как урожай у него мог не уродиться
Вопрос: Что означает выражение: "Будет дом - будут грибки, будут грибки - будет дом?"
Категория: школьный раздел
Ответы:
В старославянском языке данное выражение означало, что присутствие или отсутствие дома (жилища) неотъемлимо связано с семьей.
Вопрос: В городе Уре было исследовано более двух тысяч гробниц. Несколько гробниц резко отличались от остальных. В них были погребены десятки слуг, конюхов, музыкантов. Здесь же найдены золотые шлемы, венки, ожерелья и др.
Какие выводы можно сделать на основании этих погребений? Обоснуйте свое мнение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых, у жителей древнего города Ура существовали религиозные верования, так как вера в загробную жизнь заставляла их хоронить вместе с хозяином и слуг, и конюхов, и музыкантов. Во-вторых, наличие неравенства среди людей, появление богатых и бедных, так как из 2000 гробниц всего лишь несколько отличались от других. Но чем! Золотыми украшениями и нахождением там слуг, конюхов и т. д
Вопрос: В документе написано о мальчике, который опоздал на занятия, плохо учился и был несколько раз наказан ударами палки. А когда он вечером рассказал об этом отцу, тот очень обеспокоился. На другой день отец пригласил учителя. Его посадили на почетное место, угостили хорошим вином, потом подарили учителю нарядную одежду и надели на палец кольцо.
- Подумайте, чем был обеспокоен отец ученика? Почему он принимал учителя как высокого гостя и сделал ему дорогие подарки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец был обеспокоен тем, что из сына при таком отношении выйдет плохой писец, а писцы в то время очень ценились, так как они были помощниками царей

Я согласна, писцов уважали, но не только за то что он и были помощниками царя, но и за то что их меньше всего убивали
Вопрос: На какие группы делилось население Вавилонского царства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рабы, человеки (полноправные жители), ремесленники и земледельцы
Вопрос: Какие металлы обрабатывали жители Вавилонского царства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Золото, серебро
Вопрос: Каких домашних животных разводили жители Вавилона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волов, овец, ослов
Вопрос: Что умели делать жители Вавилона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обрабатывать землю, разводить сады, строить дома и плотины, шить одежду, изготовлять орудия труда, обрабатывать кожу, торговать
Вопрос: Из какого металла делают канистры для топлива?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нержавейка, сталь, алюминий.
Вопрос: Если человек не имеет средств к существованию в Вавилоне, как он может выйти из этого положения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взять землю в аренду (на временное пользование) под проценты
Вопрос: Как наказывали рабов в Вавилоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наносили увечье - отрезали ухо, но не убивали
Вопрос: Как наказывали воинов Вавилона, которые отказывались выполнить приказ военачальника
Категория: школьный раздел
Ответы:
их убивали
Вопрос: С какой целью вводились жестокие порядки в армии Вавилона
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хаммурапи нужна были сильная боеспособная армия для поддержания порядка в стране, для укрепления собственной власти.
Вопрос: Какое значение имели  законы для жителей Вавилона
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это были правила, по которым жили жители этого государства
Вопрос: Какое значение законы   Вавилона имеют для нас, людей, живущих в XXI в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они дают нам информацию о том, как жили жители Вавилона при Хаммурапи, чем занимались, как им разрешал поступать закон в той или иной ситуации
Вопрос: В странах Междуречья была распространена легенда: «Некий садовник был опытен и трудолюбив, но все его усилия были напрасны. Как бы он ни поливал свой сад, тот засыхал и его растения гибли. Тогда он обратился к богам и, возведя глаза к звездам, изучил знамения и законы богов. С новыми знаниями он посадил у себя в саду новое дерево, которое своей широкой листвой укрывало в тени весь сад. С тех пор урожай стал велик и неизменен».
- Какие действительные факты из жизни людей отражает эта легенда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существование религиозных верований, упорство и трудолюбие жителей Междуречья.
Вопрос: На каком побережье Средиземного моря располагалась Финикия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На восточном побережье Средиземного моря
Вопрос: Можно ли разрезать трапецию на 7 трапеций и 6 квадратов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя, так как при разрезании трапеции на 7 трапеций останется бесформенный четырехугольник, неделимый на 6 квадратов.
Вопрос: Какой рельеф на территории государства Финикии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горы и возвышенности
Вопрос: Обозначены ли на карте Финикии  крупные реки, такие как Нил, Тигр или Евфрат
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, таких крупных рек в Финикии не было.
Вопрос: Какие крупные города существовали в Древней Финикии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Библ, Сидон, Тир
Вопрос: Сегодня территория Финикии - это какое государство
Категория: школьный раздел
Ответы:
государство Сирии
Вопрос: Выясните, какие ремесла существовали у жителей Финикии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выращивали виноградники, оливковые деревья, делали вино и масло, продавали лес, изобрели прозрачное стекло, строили корабли и бороздили моря и океаны
Вопрос: Какое открытие сделали финикийские мореплаватели
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доказали, что Африка окружена морем
Вопрос: Как на языке Сомали будет "Да победит сильнейший!"?
Категория: школьный раздел
Ответы:
если брать дословно на сомали 
Haa, ninka ugu fiican ee ku guuleysan
Вопрос: Как поступали иногда с местными жителями финикийцы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Местных жителей тайно похищали и продавали в рабство
Вопрос: Где побывали финикийцы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Греции, на о. Крит, на о. Кипр, в Италии, в Испании, обогнули всю Африку, Малую Азию
Вопрос: В Северной Африке финикийцы основали город
Категория: школьный раздел
Ответы:
город Карфаген
Вопрос: Каким образом народы Двуречья переняли от финикийцев их алфавит, не отказываясь от клинописи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новые народы Двуречья (арамеи) выбрали для каждой финикийской буквы одно свое слово, начинающееся с этой буквы. Группы клиньев, изображающих эти слова, стали играть роль букв в новой алфавитной записи
Вопрос: За что Бог изгнал Адама и Еву из рая
Категория: школьный раздел
Ответы:
За непослушание. Они попробовали запретный плод с древа познаний
Вопрос: В соответствии с разработанной Т. Гоббсом концепцией философии государства, две основные части философии - это философия
(*ответ*) естественная
(*ответ*) государства
 этническая
 права
В соответствии с системной концепцией власти Т. Парсонса и Т. Кларка, одна из особенностей политической власти, – это наличие в ней ограничений, объем которых диктуется политическим (ой)
(*ответ*) режимом
 ситуацией
 процессом
Важная тенденция в развитии современного государства, которая идет на смену абсолютному суверенитету, – это
(*ответ*) демократическая ограниченность суверенитета государства
 взаимная ответственность власти и гражданина
 реализация в обществе максимального объема прав и свобод граждан
Важнейшие составные части олигархической модели элитообразования, которая возобладала в России после президентских выборов 1996 г., – это
(*ответ*) финансовый капитал
(*ответ*) корпоративные кланы
 партийно-государственные структуры
 военно-промышленный комплекс
Важнейший критерий формирования господствующего, или политического класса, как его определяли основоположники теории элит В. Парето и Г. Моска, - это
(*ответ*) способность управлять
 образовательный уровень
 социальное происхождение
Взаимодействие различных или противоположных общественных сил, классов, слоев, групп на основе компромисса, сотрудничество между ними - это социальное (ая)
(*ответ*) партнерство
 консолидация
 интегрирование
Вид политического участия граждан, представляющее собой свободную добровольную деятельность индивидов, преследующих личные и групповые интересы, - это _ участие
(*ответ*) автономное
 ненасильственные
 несистемное
Вид политической деятельности, в рамках которой отдельный индивид или социальная группа не реализуют свои собственные интересы, а находятся под влиянием другой социальной группы, - это политическая (ое)
(*ответ*) пассивность
 отчуждение
 безразличие
Виды лоббирования, различаемые в зависимости от используемых технологий, – это лоббирование
(*ответ*) публичное
(*ответ*) тайное
 политическое
 экономическое
Властное воздействие на объект управления, осуществляемое вопреки интересам управляемых, которое служит общепризнанным фактором социальной дезорганизации, снижает уровень рациональности в поведении людей, ведет их к социальной и культурной деградации, - это
(*ответ*) манипулирование
 дезориентация
 информационная война
Власть - это
(*ответ*) способность того или иного субъекта контролировать поведение других людей и манипулировать социально-политическими процессами, способность субъекта навязать свою волю другим людям
 возведенная в закон воля господствующего класса, воля, содержание которой определяются условиями жизни правящего класса
 свод традиций, правил, которые регулируют жизнь общества и делают возможным его сохранение, ставя на первый план общие интересы
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: За что наказал Бог людей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди стали совершать дурные поступки и преступления
Вопрос: За какие качества пожалел Бог Ноя и помог построить ему ковчег
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ной был богобоязненным и добрым человеком
Вопрос: В долине какой реки поселились евреи в XIII в. до н. э.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В долине реки Иордан
Вопрос: Кто был первым правителем Израильского царства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Саул
Вопрос: Кого поразил в смертельной схватке пастух Давид?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Филистимлянского воина Голиафа
Вопрос: Какой город в X в. до н. э. стал столицей Израильского царства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Город Иерусалим
Вопрос: Какие качества ценили древние евреи в своих героях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древние евреи ценили силу, как у Самсона и Давида, мудрость и справедливость, заботу о людях, как у Соломона
Вопрос: Чем религия древних евреев отличалась от религии египтян или вавилонян? Что между ними общего
Категория: школьный раздел
Ответы:
Религия древних евреев отличалась от религии египтян и вавилонян тем, что они преклонялись одному богу, а не многим богам. Однако у тех и других существовали религиозные обряды, жилища богов - храмы, служители богов - жрецы, изображения богов