nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Подготовьте сообщение об одном из великих русских историков второй половины XIX в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно рассказать о выдающемся российском историке С. М. Соловьеве. Сергей Михайлович Соловьев родился 17 мая 1820 г. в Москве в семье священника. Его определили в духовное уездное училище, но учеба в нем была для мальчика мукой. Отцу пришлось выписать сына из духовного сословия и разрешить поступить в 3 класс Первой московской гимназии. В 1838 г. Соловьев с отличием закончил ее и без экзаменов был принят на историко-филологический факультет Московского университета. В 1845 г. он защитил магистерскую диссертацию об отношениях Новгорода с великими князьями, а затем докторскую — о князьях «Рюрикова дома» и в 27 лет стал профессором.
Тогда же Сергей Михайлович начал собирать материал для «Истории России с древнейших времен до наших дней» — главного труда своей жизни. Каждый год с 1851 по 1879 он выпускал в свет по одному тому «Истории». У Соловьева была многочисленная семья (12 детей), а потому он был вынужден искать дополнительный заработок, помимо жалованья профессора. Он работал инспектором Николаевского сиротского приюта, директором Оружейной палаты. Кроме того, Сергей Михайлович занимал ряд административных должностей: с 1855 г. — декан историко-филологического факультета Московского университета, с 1870 г. — ректор университета. В марте 1872 г. он был избран академиком.
После выстрела Д. Каракозова в Александра II Соловьеву пришлось бороться за сохранение либерального университетского устава 1863 г. Борьба была неравной, и в мае 1877 г. он был уволен со службы в Московском университете. Писал Сергей Михайлович и для учащихся средней школы, его перу принадлежит «Учебная книга русской истории». Она не являлась официальным учебником, но к 1915 г. выдержала четырнадцать изданий. Умер Соловьев 16 октября 1879 г. 29-й том «Истории» остался незавершенным, но был доработан и издан зятем историка Н. Павловым. Похоронен СМ. Соловьев в Новодевичьем монастыре.
Вопрос: Как бы вы охарактеризовали роль меценатов в развитии  русского  искусства  второй  половины XIX в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роль меценатов была очень велика. Они, будучи знатоками художественной культуры и обладателями значительных средств, поддерживали художников, музыкантов, певцов, актеров совершенно безвозмездно. Тем самым меценаты не только помогали отдельным талантам материально, но и оказывали огромную услугу всей российской культуре, знакомя с ее достижениями широкие слои публики, воспитывая у нее вкус, привычку, интерес к произведениям искусства.
Вопрос: Почему москвичам казалась странной щедрость С. И. Мамонтова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Широкая публика относилась к искусству в основном как к развлечению. Поэтому когда богатый человек занялся оперным театром, то все думали, что он ищет в этом какую-то коммерческую выгоду. Понятие «меценат» было слишком непривычным для России, чтобы она могла понять мотивы поведения Мамонтова.
Вопрос: Назовите произведения русской живописи, находящиеся на хранении в Третьяковской галерее.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Галерее хранятся полотна многих русских художников: В. А. Тропинина «Кружевница», А. Г. Венецианова «Весна. На пашне», К. П. Брюллова «Всадница»,
A. А. Иванова «Явление Христа народу»,
B. М. Васнецова «Аленушка», В. Г. Перова «Тройка», И. Е. Репина «Иван Грозный и сын  его  Иван»,  А. К. Саврасова  «Грачи прилетели»,  А. И. Куинджи  «Березовая роща», В. Д. Поленова «Московский дворик», В. И. Сурикова «Боярыня Морозова» и др.
Вопрос: Какие качества личности С. И. Мамонтова и П. М. Третьякова вас привлекают? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Привлекает их желание не просто собрать коллекцию картин или создать свой оперный театр, но познакомить с достижениями русского искусства широкие слои населения. В этом проявляется патриотизм Мамонтова и Третьякова, именно поэтому их и называют не коллекционерами, а меценатами. Кроме того, они были истинными ценителями прекрасного, умели находить и поддерживать настоящие таланты.
Вопрос: Как отразились в русской культуре особенности русской жизни второй половины XIX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторая половина XIX в. — это время господства реализма в художественной культуре и миропонимании ее деятелей. Главной темой произведений стала сама жизнь, люди, живущие повседневными проблемами и заботами. В произведениях художественной культуры резко усилился социальный мотив: любовь к «маленькому» человеку, интерес к деятелям оппозиции, стремление к справедливости и свободе. Эти произведения зачастую становятся учителями жизни, наставниками, прямо обращаются к совести, гуманизму публики. Свойственное социалистам желание устроить человеческое общество на новых основаниях нашло свое отражение в организации Товарищества передвижников и «Могучей кучки», которые, по сути, были своеобразными коммунами.
Вопрос: Почему русская литература XIX в. называется классической?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русская литература XIX в. создала подлинные образцы форм и жанров в прозе и поэзии. Писатели того времени подняли  важные  общечеловеческие  вопросы, ставшие затем главными для философов, психологов, социологов XX и XXI вв. Классики литературы XIX в. пробудили в обществе интерес к человеческой личности, они не только отстояли ее ценность, но и рассмотрели проблему создания условий для развития справедливого человеческого общежития.
Вопрос: Расскажите о деятельности Товарищества передвижников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начало образования Товарищества передвижных выставок относится к 1863 г., когда группа молодых художников демонстративно вышла из Академии художеств, протестуя против устаревших методов преподавания и принципов оценки дипломных картин. Они образовали Санкт-Петербургскую артель художников, душой которой стал И. Н. Крамской.
Первая их выставка в 1865 г. на Нижегородской ярмарке не имела успеха, так как торгующий люд не заинтересовался живописью. Но уже с 1870 г. история русской живописи оказалась тесно связанной с творчеством передвижников. После объединения усилий художников Москвы и Петербурга они организовали с 1873 по 1923 г. 48 выставок в различных городах страны. Выставки вызвали огромный интерес у жителей этих городов. Они имели большой общественный резонанс, и это не удивительно, ведь картины для них предоставляли И. Н. Крамской, В. И. Суриков, В. М. Васнецов, Н. Н, Ге, И. К. Айвазовский, А. К. Саврасов, И. И. Шишкин, А. И. Куинджи, В. В. Верещагин и др.
Вопрос: Какие проблемы возникли к концу XIX в. в русском театре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русский театр в 70—80-е гг. поразил репертуарный кризис. Дело было не в том, что не хватало хороших пьес, а в том, что не доставало современных режиссерских постановок. Артисты же, оставаясь хозяевами сцены, не слишком строго относились к репертуару, продолжая приводить в изумление зрителя ложным пафосом и певучей декламацией. Именно против этого и восстали К. С. Станиславский и В. И. Немирович-Данченко. В созданном ими Московском Художественном общедоступном театре шли пьесы А. П. Чехова, М. Горького, Г. Ибсена в абсолютно новом художественном оформлении и в новаторских режиссерских постановках.
Вопрос: Сведения, связанные с оказанием адвокатом юридической помощи своему доверителю, представляют тайну 
 (*ответ*) адвокатскую 
 корпоративную 
 государственную 
 коммерческую 
Собрание (конференция) адвокатов компетентно 
 (*ответ*) определять порядок направления адвокатов для работы в юридических консультациях 
 определять порядок выплаты вознаграждения за счет средств адвокатской палаты 
 обеспечивать доступность юридической помощи на всей территории субъекта РФ 
 избирать из своего состава президента адвокатской палаты 
Совет адвокатской палаты избирается собранием адвокатов тайным голосованием в количестве 
 (*ответ*) не более 15 человек 
 не менее 17 человек 
 двадцати человек 
 тринадцати человек 
Соглашение об оказании юридической помощи в коллегии адвокатов заключаются между 
 (*ответ*) адвокатом и доверителем 
 ее коллективом и гражданином 
 заведующим и доверителем 
 гражданином и адвокатской палатой 
Спор в третейском суде может рассматриваться только при условии 
 (*ответ*) заключения между сторонами третейского соглашения в письменной форме 
 принятия решения судом общей юрисдикции 
 вынесения решения территориальным органом юстиции 
 принятия об этом решения арбитражным судом 
Статус адвоката 
 (*ответ*) не ограничивается определенным возрастом адвоката 
 ограничивается двенадцатилетним сроком 
 ограничивается двадцатилетним сроком 
 ограничивается общим пенсионным возрастом 
Статус адвоката присваивается претенденту на 
 (*ответ*) неопределенный срок 
 двенадцать лет 
 пять лет 
 три года 
Сторона вправе требовать принудительного исполнения решения третейского суда не позднее трех лет со дня 
 (*ответ*) окончания срока для его добровольного исполнения 
 его утверждения компетентным судом 
 его провозглашения этим судом 
 вступления его решения в законную силу 
Судебная защита прав и законных интересов граждан состоит в праве лица обратиться в порядке реализации своих прав 
 (*ответ*) в суд 
 в органы предварительного расследования 
 в прокуратуру 
 к адвокату 
Судебные постановления по гражданским делам могут быть обжалованы в суд надзорной инстанции в течение года со дня их 
 (*ответ*) вступления в законную силу 
 получения адвокатом-представителем 
 вручения сторонам 
 провозглашения 
Территориальный орган юстиции вносит сведения об адвокате в региональный реестр в месячный срок со дня 
 (*ответ*) получения уведомления 
 заключения трудового договора 
 прохождения собеседования 
 сдачи квалификационного экзамена 
Только совет адвокатской палаты вправе 
 (*ответ*) создавать по представлению органов государственной власти субъекта РФ юридические консультации 
 избрать делегатов на Всероссийский съезд адвокатов 
 утверждать сметы расходов на содержание адвокатской палаты 
 избирать ревизионную комиссию и членов квалификационной комиссии из числа адвокатов
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Когда Александру 1 сказали, что его правление лучше, чем любая конституция, он ответил: «Даже если вы правы, я не более, чем счастливая случайность».
Что хотел сказать император?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александр I осознавал необходимость отмены крепостного права и дарования стране конституции. Эти реформы могли привести к важнейшим преобразованиям в России. Александр I был приверженцем идей Просвещения и верил в конечную победу Разума. Однако он прекрасно понимал, что при существующем порядке занятия престола он действительно «не более, чем случайность». Три других сына Павла I — Константин, Николай и Михаил — совершенно не разделяли идей просветителей и отстаивали идею неограниченного самодержавия. Более того Александр I осознавал, что он является «случайностью» и в более широком понимании этого слова. Император, со своими проектами преобразования России, был одинок среди образованного дворянства, которое отнюдь не стремилось к отмене крепостного права и введению в стране конституции.
Вопрос: Лагарп считал, что Александр I в своих реформах может опереться лишь на меньшинство дворян. Объясните эту оценку. Как бы вы посоветовали монарху действовать в подобных обстоятельствах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лагарп прав. Большинство дворян цепко держалось за свою главную привилегию — владение крепостными крестьянами. Что касается конституции, то дворянство опасалось, что в случае ее введения власть окажется в руках нескольких аристократических родов. Оно предпочитало иметь одного самодержца, а не нескольких, к тому же враждующих друг с другом. В декабристском Союзе благоденствия оказалось почти 200 членов, к следствию по делу 14 декабря было привлечено около 500 человек. Видимо, это и есть то количество активных сторонников преобразований, на которое мог рассчитывать император.
Александру I можно было бы посоветовать понять, что время дворцовых переворотов и заговоров прошло, и с этой стороны ему опасаться нечего. Используя, как сейчас говорят, административный ресурс и привлекая к проведению реформ их сторонников, он мог попытаться провести свои планы в жизнь. Другое дело, что крепостное право являлось «скелетом» Российской империи, и надо было бы срочно искать иной фундамент построения государства. Кроме того, общество и народные массы были совершенно не готовы к введению в стране конституционного правления. Потребовалось бы значительное количество времени для устроения новой России.
Таким образом, реально Александр I должен был терпеливо и методично выращивать и воспитывать сторонников преобразований, вести правительственную агитацию в пользу реформ, объяснять их необходимость обществу.
Вопрос: Члены Секретных комитетов по крестьянскому делу предлагали Николаю I освободить крепостных без пашенной земли, но император отказывался от этой идеи. Почему он так поступал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Николай I прекрасно помнил, что его старший брат, Александр I, провел освобождение крестьян прибалтийских губерний без земли. Никакого умиротворения в Прибалтике не наступило. Повторять этот опыт во всероссийском масштабе император не решился, опасаясь мощного протеста крестьян. Его опасения не были беспочвенными, поскольку селяне издавна считали землю своей и освобождения без пашни просто не поняли бы. Наконец, освобождение крестьян монарх мыслил как замену помещичьего контроля над деревней государственным (чиновничьим). Безземельные же, т. е. не приносящие дохода крестьяне, ему не были нужны.
Вопрос: Во время Крымской войны Николай I сказал наследнику престола: «Мне кажется, что в России только ты да я и не воруем». Что заставило его прийти к такому выводу и почему именно в эти годы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О безоглядном воровстве в России в начале XIX столетия говорил еще Н. М. Карамзин. Известно, что во времена Николая I взяток не брали только три губернатора: один потому, что был очень богат, двое — из идейных соображений. Крымская война резко обострила этот российский недуг. На войне пытались нажиться очень многие. Поставщики, сговариваясь с интендантами, снабжали армию негодными фуражом и продовольствием, сапогами с картонными подошвами и т. п. В полковые и дивизионные кассы запускали руку вороватые «отцы-командиры». Известен случай, когда командир бригады пообещал за дочерью в приданое половину той суммы, которую он каждый месяц ворует у подчиненных. Поэтому слова Николая I в целом верно рисуют неприглядную картину российской жизни.
Вопрос: Откуда в царствование Александра II взялись чиновники-реформаторы? Ведь в его правительстве было мало «новых» людей, большинство из них служили в рамках николаевской системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действительно, «новым» людям в правительстве Александра II, особенно в первые годы его царствования, взяться было неоткуда. Однако надо иметь в виду два обстоятельства.
Во-первых, при проведении реформ преобразователи всегда появляются «сверху», из числа людей, работающих в правительственных органах. Именно там, «наверху», складывается наиболее правдивая и полная картина происходящего в стране. Именно «наверху» яснее ощущаются истинные интересы правящих классов и царствующего дома. Поэтому нет ничего удивительного в том, что некоторые опытные чиновники николаевского царствования превратились в реформаторов после вступления на престол его сына.
Во-вторых, Александр II, убедившись в необходимости проведения преобразований, сумел с помощью великого князя Константина Павловича и великой княгини Елены Павловны создать своеобразный штаб реформ, состоящий прежде всего из чиновников разных ведомств. После этого он провел некоторые перестановки в правительстве, выдвинув своих избранников на ключевые посты, чем во многом обеспечил победу преобразований.
Вопрос: В 1861 г. на одной из стен Петропавловской крепости появилась надпись: «Петербургский университет». Объясните ее происхождение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы ответить на этот вопрос, надо вспомнить о знаменитой «студенческой истории» 1861 г. В этом году появились новые правила для университетов, согласно которым на каждого студента заводилась книжка (матрикул), где специальные надзиратели делали записи о поведении студентов. Кроме того, резко сокращалось количество казеннокоштных студентов, т. е. получавших государственную стипендию. Возмущенные новыми правилами, студенты Петербургского университета объявили забастовку, заперли аудитории университета, а ключи от них выбросили в Неву.
После схватки с полицией, которая пыталась своими методами «образумить» молодежь, вожаки студенческого движения были арестованы и отправлены в Петропавловскую крепость. Их товарищи, оставшиеся на свободе, сумели каким-то образом вывести на стене крепости надпись: «Петербургский университет», тем самым протестуя против несправедливого ареста молодежи.
Вопрос: Ученые утверждают, что в 1860-х гг. в России решалась проблема демократизации политического режима, против чего выступали бюрократия и значительная часть дворянства. Объясните, что значит выражение «демократизация политического режима».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Демократизация политического режима или строя означает участие более широких слоев населения в деятельности центральных и местных органов власти, выравнивание прав сословий, законодательное оформление личных и политических прав граждан. В период царствования Александра II действительно появились признаки смягчения режима, были отменены некоторые привилегии дворянства, даровано всесословное самоуправление.
Так, в 1861 г. в России было отменено крепостное право, в 1864 г. введено всесословное местное самоуправление (земства) и всесословный суд, проведена цензурная реформа, расширявшая права печати, в 1874 г. разработана система всеобщей воинской повинности, в начале 1881 г. подготовлен проект М. Т. Лорис-Мелико-ва, предполагавший появление в России законосовещательного представительного органа.
Вопрос: Начисление процентов происходит поквартально по сложной ставке 20% годовых, используя декурсивный способ. Определить доходность операции в виде сложной антисипативной ставки.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Булочка с повидлом стоит 12 рублей и еще 1/3 ее цены.Сколько стоит булочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12/3 = 4 руб это 1/3 цены
12+4 = 16 руб вся цена
Вопрос: Цена станка 47 тыс. д.е. Затраты на его доставку и монтаж 15% от цены. Норма амортизации 20%. Определить срок полезного использования станка и его остаточную стоимость после 3-х лет эксплуатации. Амортизация начисляется линейным способом.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: На каком материке учёные нашли останки и следы жизни древнейшего человека на Земле? 
1.    Евразия
2.    Северная Америка
3.    Африка
4.    Южная Америка
В какой части этого материка были обнаружены данные находки?
1.    в северной
2.    в южной
3.    в западной
4.    в восточной
По предположениям учёных, древнейшие люди появились 
1.    более 2 млн лет назад
2.    1,5 млн лет назад
3.    1 млн лет назад
4.    500 тыс. лет назад
Наука, изучающая прошлое человечества по находкам, обнаруженным в результате раскопок, называется 
1.    география
2.    зоология
3.    астрономия
4.    археология
Главным отличием древнейшего человека от животных было 
1.    умение жить сплочённо, коллективно
2.    умение изготавливать орудия труда
3.    умение добывать пропитание с помощью собирательства
4.    умение охотиться на диких животных
Какое из перечисленных достижений первобытных людей относится ко времени появления человека разумного? 
1.    охота с копьём на диких зверей
2.    овладение огнём
3.    использование пещер для жизни
4.    возникновение художественного творчества — первобытной живописи
 Что из перечисленного появилось прежде, чем человек достиг уровня развития, позволившего учёным назвать его человеком разумным? 
1.     первобытное искусство
2.     более сплочённый человеческий коллектив — родовая община
3.     добывание огня
4.     религиозные верования
Что из перечисленного не относится к религиозным верованиям первобытного человека? 
1.    представление о том, что у каждого человека есть душа
2.    вера в жизнь после смерти
3.    появление магии и колдовства
4.    коллективная охота
Категория: школьный раздел
Ответы:
На каком материке учёные нашли останки и следы жизни древнейшего человека на Земле? 
ОТВЕТ: 3) Африка
В какой части этого материка были обнаружены данные находки?
ОТВЕТ: 4) в восточной 
По предположениям учёных, древнейшие люди появились 
ОТВЕТ: 1) Более 2 млн лет назад 
Наука, изучающая прошлое человечества по находкам, обнаруженным в результате раскопок, называется 
ОТВЕТ: 4) археология 
Главным отличием древнейшего человека от животных было 
ОТВЕТ: 2) умение изготавливать орудия труда 
Какое из перечисленных достижений первобытных людей относится ко времени появления человека разумного? 
ОТВЕТ: 4) возникновение художественного творчества — первобытной живописи 
 Что из перечисленного появилось прежде, чем человек достиг уровня развития, позволившего учёным назвать его человеком разумным? 
ОТВЕТ: 3) добывание огня 
Что из перечисленного не относится к религиозным верованиям первобытного человека? 
ОТВЕТ: 4) коллективная охота
Вопрос: Останки древнейшего человека были найдены: 
1.    в Южной Европе 
2.    в Восточной Африке
3.    в Северной Африке
4.    в Западной Азии
Главное отличие древнейших людей от животных состояло: 
1.    в различном внешнем облике
2.    в умении общаться при помощи звуков
3.    в умении изготавливать орудия труда
4.    в умении сооружать простейшие укрытия от непогоды
Человек разумный появился: 
1.    100 тыс. лет назад
2.    60 тыс. лет назад
3.    40 тыс. лет назад
4.    25 тыс. лет назад
Как называется и в какой стране находится пещера, где впервые были обнаружены рисунки первобытного человека? 
1.    Капова пещера (Россия) 
2.    Альтамира (Испания) 
3.    Ляско (Франция)
4.    Монтеспан (Франция)
Что из перечисленного не характеризует родовую общину? 
1.    все члены общины — сородичи 
2.    общие жилище и очаг 
3.    коллективные собирательство, охота, рыболовство 
4.    у каждого сородича — свой запас пищи
Что из перечисленного свидетельствовало о возникновении у первобытных людей религиозных верований? 
1.    изготовление орудий труда
2.    изображение животных на стенах пещер с целью проведения колдовских обрядов
3.    добывание огня
4.    совместная трапеза у общего очага
Расположите перечисленные достижения первобытного человека в порядке их очерёдности. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу. 
1.    изобретение гарпуна для ловли рыбы 
2.    добывание огня 
3.    возникновение пещерной живописи 
4.    изготовление простейшего каменного рубила
Категория: школьный раздел
Ответы:
Останки древнейшего человека были найдены: 
ОТВЕТ: 2) в Восточной Африке 
Главное отличие древнейших людей от животных состояло: 
ОТВЕТ: 3) в умении изготавливать орудия труда 
Человек разумный появился: 
ОТВЕТ: 3) 40 тыс. лет назад 
Как называется и в какой стране находится пещера, где впервые были обнаружены рисунки первобытного человека? 
ОТВЕТ: 2) Альтамира 
Что из перечисленного не характеризует родовую общину? 
ОТВЕТ: 4) у каждого сородича - свой запас пищи 
Что из перечисленного свидетельствовало о возникновении у первобытных людей религиозных верований? 
ОТВЕТ: 2) изображение животных на стенах пещер с целью проведения колдовских обрядов 
Расположите перечисленные достижения первобытного человека в порядке их очерёдности. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу. 
ОТВЕТ:
4    2    1    3
Вопрос: Продолжительность года (365 суток) впервые установили: 
1.    древние римляне 
2.    финикийцы
3.    древние египтяне
4.    древние греки
753 год до н. э. — это какая половина какого века? 
1.     первая половина VII (7-го) века до н. э.
2.     вторая половина VII (7-го) века до н. э.
3.     первая половина VIII (8-го) века до н. э.
4.     вторая половина VIII (8-го) века до н. э.
Какой год: 
o    3.1. шёл за 118 годом до н. э.?
1.    119 год до н. э. 
2.    117 год до н. э.
o    3.2. шёл перед 330 годом до н. э.? 
1.    331 год до н. э. 
2.    329 год до н. э.
o    3.3. шёл перед 75 годом до н. э.?
1.    74 год до н. э.
2.    76 год до н. э.
Город Рим был основан в 753 году до н. э. Какая система летосчисления использована при датировке этого события? 
1.     древнеримская
2.     древнеегипетская
3.     современное летосчисление, в котором точкой отсчёта для всех исторических дат служит год рождения Иисуса Христа (Рождество Христово), основателя христианства
4.     древнегреческая
Установите соответствие между событиями и тысячелетиями, в которые они произошли. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу. 
A) первое тысячелетие до н. э. 
Б) второе тысячелетие до н.э.
B) третье тысячелетие до н. э. 
Г) первое тысячелетие н. э.    1) завоевания фараона Тутмоса (1500 год до н. э.)
2) сооружение пирамиды Хеопса (2600 год до н. э.)
3) извержение вулкана Везувий (79 год н. э.)
4) первые Олимпийские игры (776 год до н. э.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продолжительность года (365 суток) впервые установили: 
ОТВЕТ: 3) древние египтяне 
753 год до н. э. — это какая половина какого века? 
ОТВЕТ: 4) 
Какой год: 
ОТВЕТ: 
o    3.1—2), 
o    3.2—1), 
o    3.3—2);
Город Рим был основан в 753 году до н. э. Какая система летосчисления использована при датировке этого события? 
ОТВЕТ: 3) 
Установите соответствие между событиями и тысячелетиями, в которые они произошли. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу. 
ОТВЕТ: 
А    Б    В    Г
4    1    2    3
Вопрос: Первыми осознали, что времена года имеют равную продолжительность и постоянно сменяют друг друга: 
1.    древние скотоводы 
2.    древние рыболовы 
3.    древние охотники
4.    древние земледельцы
776 год до н. э. — это какая половина какого века? 
1.    первая половина VII (7-го) века до н. э.
2.    вторая половина VII (7-го) века до н. э.
3.    первая половина VIII (8-го) века до н. э.
4.    вторая половина VIII (8-го) века до н. э.
Какой год: 
o    3.1. шёл за 770 годом до н. э.?
1.    771 год до н. э.
2.    769 годдо н. э.
o    3.2. шёл перед 451 годом до н. э.?
1.    450 год до н. э.
2.    452 год до н. э.
o    3.3. шёл перед 360 годом до н. э.?
1.    361 год до н. э.
2.    359 год до н. э.
В 79 году н. э. произошло извержение вулкана Везувий в Италии. В каком году по древнеримскому летосчислению произошло это событие? 
1.    в Древнем Риме летосчисление велось так же, как и сегодня. Следовательно, верный ответ — 79 год н. э.
2.    в 832 году от основания города Рима
3.    в Древнем Риме летосчисление велось по годам правления императоров. Летом 79 года н. э. (за месяц до природной катастрофы) императором стал Тит Флавий Веспасиан. Поэтому древнеримские историки написали бы, что извержение вулкана Везувий произошло в 1-м году правления императора Тита Флавия Веспасиана
4.    у древних римлян было сложное, запутанное летосчисление. Они отсчитывали годы от крупных природных катастроф. Извержение вулкана Везувий как раз и стало нулевой точкой отсчёта для дальнейшей истории Рима
Установите соответствие между событиями и тысячелетиями, в которые они произошли. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу. 
•    А) первое тысячелетие до н. э. 
•    Б) второе тысячелетие до н. э.
•    В) третье тысячелетие до н.э. 
•    Г) первое тысячелетие н.э.    1.     поход греков на Трою (около 1200 года до н. э.)
2.     наводнение в Месопотамии (около 2950 года до н. э.)
3.     основание города Рима (753 год до н. э.)
4.    начало правления в Риме императора Траяна (98 год н. э.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первыми осознали, что времена года имеют равную продолжительность и постоянно сменяют друг друга: 
ОТВЕТ: 4) древние земледельцы 
776 год до н. э. — это какая половина какого века? 
ОТВЕТ: 4) вторая половина 8 в. до н.э. 
Какой год: 
ОТВЕТ: 
o    3.1—2, 
o    3.2—2, 
o    3.3—1;
В 79 году н. э. произошло извержение вулкана Везувий в Италии. В каком году по древнеримскому летосчислению произошло это событие? 
 ОТВЕТ: 2) 
Установите соответствие между событиями и тысячелетиями, в которые они произошли. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу. 
ОТВЕТ:
А    Б    В    Г
3    1    2    4
Вопрос: точка p1 (x;5) является образом точки B(-7;y) при гомотетии с центром H (3;-1) и коэффициентом k=-1/2 найдите x и y
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение в виде картинки приложено к ответу
Вопрос: Древнейший человек напоминал обезьяну тем, что у него были
Категория: школьный раздел
Ответы:
У него было грубое лицо с широким приплюснутым носом, выступающие вперед челюсти со скошенным подбородком, уходящий назад лоб, сильно развитые надбровные дуги.
Вопрос: Древнейшими орудиями труда были
Категория: школьный раздел
Ответы:
палка-копалка, дубина, скребки, рубила, каменные топоры, позднее стали изготавливать наконечники для копий.
Вопрос: Акты о создании или прекращении субъектов предпринимательской деятельности, о защите рынка от монополистической деятельности отдельных субъектов, установлении приоритетов и льгот для хозяйствующих субъектов реализуются нормами права 
 (*ответ*) предпринимательского 
 конституционного и гражданского 
 конституционного 
 гражданского 
В 1807 г. во Франции был принят 
 (*ответ*) Торговый кодекс 
 Торговое уложение 
 Предпринимательский кодекс 
 Гражданский кодекс 
В зарубежном законодательстве проблема разграничения сферы действия гражданского и торгового права разрешается путем 
 (*ответ*) определения лиц, признаваемых коммерсантами и установления круга сделок, которые считаются торговыми 
 установления объективных и субъективных критериев оценки статуса коммерсанта 
 только установления круга сделок, которые считаются торговыми 
 только определения лиц, признаваемых коммерсантами 
В качестве отдельной отрасли торговое право не выделяется в 
 (*ответ*) США и Англии 
 Франции и Англии 
 Германии и Англии 
 Франции и США 
В отдельных зарубежных странах предпринимательская деятельность, осуществляемая в качестве промысла с целью извлечения прибыли, регулируется нормами права 
 (*ответ*) торгового 
 гражданского и трудового 
 гражданского 
 предпринимательского 
В предпринимательском праве самостоятельных методов правового регулирования 
 (*ответ*) несколько 
 неопределенное количество 
 не существует 
 один 
В России предпринимательство как общественное явление появилось в 
 (*ответ*) XVI в. 
 XIII в. 
 XV в. 
 XVII в. 
В связи с принятием в РФ в 1994 г. нового Гражданского кодекса РФ, по мнению авторов и разработчиков кодекса, предмет предпринимательского права 
 (*ответ*) вошел в предмет гражданского права 
 регулируется комплексно 
 остался неурегулированным 
 вошел в предмет административного права 
В состав предмета предпринимательского права входят _ группы отношений 
 (*ответ*) три 
 четыре 
 пять 
 две 
В хозяйственной деятельности республик, входящих в РФ, преобладают элементы 
 (*ответ*) организационного плана 
 хозяйственного характера 
 производственно-имущественного характера 
 имущественного характера 
Внутрихозяйственное руководство организаций своими подразделениями строится на базе договора 
 (*ответ*) внутрихозяйственного 
 хозяйственного 
 организационного 
 территориального 
Вопросы установления прав и обязанностей государства, республик, регионов в отношениях с отдельными предпринимателями регулируются нормами права 
 (*ответ*) предпринимательского 
 конституционного и гражданского 
 конституционного 
 гражданского
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Перед вами Африка более двух миллионов лет назад: стадо каких-то неведомых существ. Одни разыскивают пищу, другие тревожно вглядываются вдаль. Кто они? Обезьяны — далекие предки человека? Или древнейшие люди? В самом рисунке содержится ответ на эти вопросы. Найдите этот ответ и объясните свою мысль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это древнейшие люди. На переднем плане древнейший человек изготавливает орудие труда, обрабатывая камень. Умение изготавливать орудия труда, умение создавать, а не только потреблять — главное отличие человека от животных.
Вопрос: Где подстерегали охотники зверя? Как он выглядел? Опишите действия охотников. С какими целями они стремились убить медведя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охотники подстерегали медведя на выходе из пещеры, где, скорее всего, находится логово зверя. Это очень крупный и сильный зверь. Забравшись на уступ скалы, охотники кидают большие камни в медведя, стараясь убить или, хотя бы, оглушить зверя, чтобы потом можно было уверенно спуститься и добить медведя копьями. Скорее всего люди охотятся на медведя, чтобы добыть мясо, а может быть хотят прогнать зверя из пещеры, ведь древние люди жили в пещерах.
Вопрос: Составьте по рисункам нашего времени рассказ об охоте на мамонтов.
Действуя слаженно и дружно, охотники погнали стадо мамонтов... Предположите куда и зачем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Вот начало рассказа: «Действуя слаженно и дружно, охотники погнали стадо мамонтов….» Предположите, куда и зачем. На колья которые закопали в яме или на небольшой обрыв, это называют ловушкой

Для чего охотники подожгли траву, машут факелами, громко кричат? Опишите, как выглядели мамонты.
Ответ: Для того чтобы они бежали к ловушке

2) Предположите, куда провалился мамонт. Можно ли понять по рисункам, что охота была опасна? Если да, то чем? С какими целями первобытные люди охотились на мамонтов?
Ответ: Я думаю он провалился в ловушку - да, она была опасна тем, что огнем можно было обжечься или тоже упасть в ловушку. Чтобы сделать из шерсти вещи и подкрепиться мясом мамонта.

Составьте по рисункам нашего времени рассказ об охоте на мамонтов.
Действуя слаженно и дружно, охотники погнали стадо мамонтов... Предположите куда и зачем.
 Древние охотники загоняли крупных животных в заранее подготовленные ловушки — естественные или вырытые самими охотниками ямы.

Для чего охотники подожгли траву, машут факелами, громко кричат? Опишите, как выглядели мамонты.
 Чтобы напугать животных, ведь дикие звери боятся огня. Это заметно по мамонтам, которые бегут прежде всего от огня, а не от охотников.

2. Предположите, куда провалился мамонт . Можно ли понять по рисунку, что охота была опасна? Если да, то чем? С какими целями первобытные люди охотились на мамонтов?
 Мамонт провалился в яму, которая была прикрыта ветками. Выбраться из нее животное не сможет и охотники добьют мамонта камнями и пиками. На рисунке мы видим, что один из охотников ранен, и можно предположить, что охота была очень опасным занятием. Но охота на мамонтов приносила много мяса. Из костей животного люди изготовляли орудия труда, а из шкур делали одежду.
Вопрос: Вы знаете, что «люди разумные» жили родовыми общинами. Почему такая община называется родовой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В общину входило несколько больших семей, которые приходились родственниками друг другу.

Потому что в них были родственники. И они помогали своим сородичам во всем и везде.
Вопрос: Какие признаки родовой общины выражает слово «община»? Почему она так называется? Какое имущество было общим у сородичей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди сообща добывали пищу, строили жилища, изготовляли орудия труда и одежду, воспитывали детей. Запасы пищи, орудия труда, жилища были общими.

В общинах были только родные и сородичи. Было общее: дом, очаг, пещера, орудия и т.д
Вопрос: Чем можно объяснить, что при раскопках первобытных стоянок «людей разумных» археологи находят фигурки женщин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В родовых общинах особым уважением пользовалась женщина-мать.

Я думаю тем, что «древние люди» считали женщин хранительницами очага, они их уважали и любили.

Женщина считалась символом плодородия, любви. Она пользовалась особым уважением, как к матери.
Вопрос: Напишите названия изображенных орудий труда. Какое из этих орудий обычно использовалось для охоты на зверя, а какое для ловли крупной рыбы? Объясните, почему вы так думаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. копье 2. гарпун
Копье для охоты на зверя, а гарпун для ловли рыбы. Пронзая добычу, зубья застревали в ней, не позволяя рыбе соскользнуть с гарпуна.

а) Копье - для охоты на зверей
б) Гарпун - для охоты на рыбу и урожай
Вопрос: Ответьте на вопросы к рисунку нашего времени «Первобытный похоронный обряд».
Опишите рисунок. О каких верованиях первобытных людей можно узнать по изображенному на рисунке обряду? Почему умершего уложили в позе спящего? С какой целью на него надели ожерелье из медвежьих зубов, а в могилу положили копье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человека хоронят в яме, в его обычной одежде, положив в могилу еду. Древние люди считали, что душа умершего продолжает вести ту жизнь, которую вел живший человек. Хоронили в позе спящего, вероятно, потому, что считали возможным возвращение души в тело и «пробуждение» мертвого. Медвежье ожерелье являлось символом мужественного охотника, которому будет нужно копье для охоты в другом мире.

Я думаю первобытные люди считали что: его вещи понадобятся ему в другом мире, а ожерелье для того чтобы другие знали, что он убил медведя. Его уложили потому что они думали что он спит.
Вопрос: Найдите ошибки.
Один ученик задремал на уроке. Приснилась ему Африка более двух миллионов лет назад... Вот движется группа похожих на обезьян людей. Все спешат уйти от непогоды — небо почернело от туч. Только двое веселых мальчишек отстают от остальных, увлеченно о чем-то разговаривая. «Хватит болтать!» - кричит на них вожак. Внезапно повалил сильный снег, все сразу продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. Наконец они спрятались в пещере. Тут же достали из-за пазух и стали жевать коренья, орехи и даже черствый хлеб. Вдруг все застыли от ужаса: к пещере приближался страшный хищник — огромный динозавр. Что будет дальше?! Узнать не удалось: звонок с урока прервал сон на самом интересном месте.
Какие исторические ошибки содержит сон ученика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 млн лет назад: а) люди не умели разговаривать, б) в Африке не мог пойти снег, в) не было одежды из звериных шкур, г) не знали хлеба, д)динозавры к тому времени вымерли.
Вопрос: Решите кроссворд «Первобытные охотники и собиратели». 
По горизонтали: 1. Материк, где, по предположению ученых, жили древнейшие люди
Категория: школьный раздел
Ответы:
По горизонтали: 1. Материк, где, по предположению ученых, жили древнейшие люди (Африка). 2. Оружие первобытных охотников, которым можно поразить цель на большом расстоянии (лук). 3. Первая сила природы, которой овладели первобытные люди (огонь). 4. Занятие первобытных людей, позволявшее добывать мясную пищу (охота). 5. Сверхъестественное существо, в которое верили первобытные люди; будто бы обитает в каждом человеке (душа). 6. Самое крупное из животных, на которых охотились первобытные люди (мамонт). 7. Рогатый зверь, которого часто изображали первобытные художники (бизон). 8. Первобытное орудие, особенно нужное рыболовам (гарпун). 9. Занятие первобытных людей, позволявшее добывать в основном растительную пищу (собирательство).

1.Африка
2.Лук
3.Огонь
4.Охота
5.Душа
6.Мамонт
7.Бизон
8.Гарпун
9.Собирательство
По вертикали получилось слово Альтамира — уникальная пещера в Испании, в которой сохранились цветные настенные рисунки времен позднего палеолита.
Вопрос: Воспроизводственные отношения в экономике - это территория права 
 (*ответ*) предпринимательского 
 предпринимательского и административного 
 административного и гражданского 
 гражданского 
Германское Торговое уложение состоит из 
 (*ответ*) четырех книг 
 двух книг 
 пяти книг 
 трех книг 
Деятельность регионов, управляющих своей собственностью и организующих деятельность соответствующего хозяйства, носит характер 
 (*ответ*) некоммерческий 
 предпринимательско-коммерческий 
 предпринимательский 
 коммерческий 
Деятельность финансируемых собственником учреждений носит характер 
 (*ответ*) некоммерческий 
 организационно-хозяйственный 
 организационный 
 коммерческий 
Дуализмом частного права именуется явление, при котором для регулирования имущественных отношений в области частного права применяются 
 (*ответ*) два закона - гражданский и торговый 
 три закона - гражданский, предпринимательский и торговый 
 два закона - торговый и предпринимательский 
 три закона - гражданский, торговый и хозяйственный 
Единый предпринимательский оборот - это сумма связей, складывающихся в 
 (*ответ*) воспроизводственных процессах 
 процессе реализации товара 
 процессе товарного обмена 
 производственных процессах 
Заинтересованность в развитии производства, улучшении качества товаров, работ, услуг устанавливается мерами 
 (*ответ*) экономическими 
 организационными 
 социально-политическими 
 политическими 
Защита экономических интересов субъектов хозяйствования и поощрения предприимчивости находит выражение в системе 
 (*ответ*) налогов и налоговых льгот 
 социальных льгот 
 административно-уголовных мер 
 административных мер 
Земельные и иные природоресурсные отношения предпринимательско-правовым регулированием 
 (*ответ*) не охватываются 
 охватываются в исключительных случаях 
 охватываются частично 
 охватываются 
Земля и связанные с нею отношения, в том числе и по поводу вовлечения ее в оборот на основе передачи в собственность, составляют предмет права 
 (*ответ*) земельного 
 земельного и гражданского 
 предпринимательского 
 гражданского 
Исходные позиции рыночной экономики регламентируют 
 (*ответ*) законы 
 постановления Правительства РФ 
 указы Президента РФ 
 подзаконные акты 
К принципам предпринимательского права относится принцип 
 (*ответ*) свободы конкуренции и защиты от монополизма 
 процессуального равноправия сторон 
 равенства и автономности воли участников правоотношений 
 договорного характера труда и установления его условий
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Земледелие и скотоводство возникло в Западной Азии более
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земледелие и скотоводство возникло в Западной Азии более 11 тыс. лет назад.
Вопрос: Впишите недостающие слова.
Новое ремесло — обработка металлов — появилось в Западной Азии около
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новое ремесло — обработка металлов — появилось в Западной Азии около 8 тыс. лет назад.
Первый металл, из которого люди научились делать орудия труда, назывался медь.
Украшения изготавливались из таких металлов, как золото, серебро.
Вопрос: Решите кроссворд «Первобытные земледельцы и скотоводы».
По горизонтали: 1. Металл, из которого первобытные люди изготавливали украшения
Категория: школьный раздел
Ответы:
По горизонтали: 1. Металл, из которого первобытные люди изготавливали украшения (золото). 2. Подарок, приносимый первобытными людьми духам и богам (жертва). 3. Первый металл, из которого люди научились делать орудия труда (медь). 4. Просьба, с которой люди обращались к богам и духам (молитва). 5. Изготовление льняного полотна и шерстяной ткани из нитей (ткачество). 6. Возникшее из охоты занятие, надежно обеспечивающее людей мясной пищей (скотоводство). 7. Изготовление нитей из шерсти животных или из волокон растений (прядение). 8. Орудие для пахоты, пришедшее на смену мотыге (плуг). 9. Изображение духа или бога (обычно из дерева, глины или камня) (идол). 10. Несколько родовых общин, живших в одной местности (племя).
Ответ по диагонали: Земледелие.
Вопрос: Найдите ошибки.
Один ученик был большим выдумщиком. Он написал сочинение о первых земледельцах и скотоводах. Вот оно:
 «Наступило время жатвы. На хлебное поле вышли сородичи с серпами. Своими грубыми лицами с приплюснутыми носами и выступающими вперед тяжелыми челюстями они напоминали обезьян.
 Три женщины устроили состязание — чей сноп будет больше. Победила самая юная — ее связка стеблей ячменя с колосьями была самой большой.
 — Нечестно! - заметил руководитель родовой общины, черноволосый парень, следивший за работой. - У тебя серп железный, а у них серпы медные.
 Тут в загоне рядом с полем тревожно заблеяли овцы и козы. Они сломали загородку и побежали в лес. Не съели бы их волки! Как вернуть беглецов? Собак в поселке не было — в те времена они еще не были приручены. Но скоро и людям стало страшно. Прямо на поселок двигалось стадо мамонтов. Еще немного и они растопчут и поле, и хижины. Кто-то из родичей догадался поджечь травму и хворост: едкий дым заставил мамонтов повернуть, и они обошли поселок стороной».
В этом сочинении не менее пяти исторических ошибок. Найдите и опишите их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) когда возникло земледелие, люди уже имели облик современного человека, б) родовая община уступала место соседской, в) руководителем общины мог быть только старейшина, г) первые земледельцы пользовались серпами, сделанными из кремня, медь научились обрабатывать намного позже, д) железо не было известно в то время, е) собака была приручена человеком задолго до возникновения земледелия, ж) мамонты к тому времени вымерли.

Обезьян напоминали древнейшие люди, а земледелие возникло при человеке разумном
Родовыми общинами управляли старейшины – самые мудрые и опытные старики, а не парни
Железных серпов у первых земледельцев не было
Овцы и козы были одомашнены позже, чем собака
Ко времени первых земледельцев мамонты уже вымерли
Вопрос: Первое упоминание в летописи о Москве относится к 1147 году. Отметьте на «линии времени» этот год. Подсчитайте, сколько лет исполнилось Москве в нынешнем году (в 2013 году). Вычисления делайте письменно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
866 лет. 2013-1147=866.
Вопрос: Найдите ошибку.
Представьте себе, что в один музей принесли древний меч. На мече вырезана надпись: «Этим оружием Спартак поражал врагов. Надпись сделана друзьями Спартака через два дня после гибели в 71 году до Рождества Христова». Осмотревшие меч ученые знали, что вождь восставших рабов по имени Спартак действительно погиб в 71 году до н.э. Несмотря на это, они заявили, что надпись фальшивая: она сделана не друзьями Спартака, а много-много лет позже. Объясните, почему ученые пришли к такому выводу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) «друзья» Спартака не могли знать о «Рождестве Христовом», которое произошло на 71 год позже описываемых событий, б) система летоисчисления «от Рождества Христова» стала применяться в 6 веке нашей эры и тоже не могла быть известна во времена Спартака.
Вопрос: Египет — так называлась страна, которая располагалась (по берегам какой реки? От какого места и до какого моря?)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Египет — так называлась страна, которая располагалась (по берегам какой реки? От какого места и до какого моря?) по берегам реки Нил от первых порогов до Средиземного моря (на каком материке? В какой его части?) в северо-восточной части Африки.
 Первой столицей Египетского государства стал город Мемфис.
 Царей Древнего Египта называют фараон.
Вопрос: Ответьте на вопросы и выполните задание.
В древнеегипетской «Повести о двух братьях» старший брат говорит младшему: «Давай приготовим плуг и упряжку быков, потому что хлебное поле вышло из-под воды...»
Объясните эти слова старшего брата. Чем он предлагает заняться? В каком месяце по нашему календарю поля в Древнем Египте освобождались от воды? С каким явлением природы это было связано? Опишите его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он предлагал заняться пахотой. В июле Нил начинал разливаться, что связано с сезоном тропических ливней в районах истоков реки. Течением приносило перегнившие тропические растения и солевые осадки, что служило прекрасным удобрением. К ноябрю вода спадала и наступало время пахоты.