nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 17. Установите очередность этапов для построения границы эффективных портфелей в модели У. Шарпа:
1) Выбор n ценных бумаг, из которых формируется портфель, и определение исторического промежутка в N шагов расчета, за который будут наблюдаться значения доходности каждой ценной бумаги 
2) Вычисление рыночных доходностей по рыночному индексу 
3) Определение величины «беты» и «альфы» 
4) Вычисление дисперсии ошибок регрессионной модели 
5) Подстановка, полученных значений в уравнения 

1. К теориям поведения инвесторов в зависимости от объема дивидендов относят:
теорию налоговых асимметрий;
теорию клиентуры;
сигнальную теорию;
 (*ответ к тесту*)  все вышеперечисленные ответы верны.

2. Дивидендная политика – это:
 (*ответ к тесту*) часть финансовой стратегии предприятия, направленная на оптимизацию пропорций между потребляемой и реинвестируемой долями прибыли с целью увеличения его рыночной стоимости и благосостояния собственников; 
 (*ответ к тесту*) политика общества с ограниченной ответственностью в области распределения полученной прибыли; 
часть прибыли, распределяемая между собственниками в соответствии с количеством приобретенных акций;
политика по распределению чистой прибыли между собственниками в соответствии с количеством приобретенных акций;

3. Целевой коэффициент дивидендных выплат определяется как:
 (*ответ к тесту*) доля чистой прибыли, подлежащая выплате акционерам.
отношение чистой прибыли к выручке от реализации;
отношение чистой прибыли к затратам на производство и реализацию;
доля инвестированных средств в развитие бизнеса.

4. Теорию иррелевантности дивидендов разработали
М. Гордон и Д. Линтнср;
 (*ответ к тесту*) Ф. Модильяни и М.Миллер; 
Р. Литценбергер и К. Рамасвами;
А. Смит и Д.Рикардо.

5. Суть теории иррелевантности дивидендов состоит в том, что
 (*ответ к тесту*) избранная дивидендная политика не оказывает никакого влияния ни на рыночную стоимость предприятия (цену акций), ни на благосостояние собственников в текущем или перспективном периоде, так как эти показатели зависят от суммы формируемой, а не распределяемой прибыли;
каждая единица текущего дохода (выплаченного в форме дивидендов) в силу того, что она ''очищена от риска" стоит всегда больше, чем доход отложенный на будущее, в связи с присущим ему риском; 
эффективность дивидендной политики определяется критерием минимизации налоговых выплат по текущим и предстоящим доходам собственников;
выплаты дивидендов могут служить сигналами о будущей прибыли предприятия и его истинной стоимости.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: У двокімнатній квартирі ширина кожної кімнати 4 м, а їхні довжини - 4 м і 6 м. Скільки квадратних метрів паркету потрібно, щоб повністю застелити в кімнатах підлогу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) S1 = 4 • 4 = 16 (м2) - перша кімната;
2) S2 = 4 • 6 = 24 (м2) - друга кімната;
3) S = S1 + S2 = 16 + 24 = 40 (м2).
Відповідь. 40 м2.
Вопрос: Площа прямокутника дорівнює 840 см2, одна з його сторін дорівнює 35 см. Знайди іншу сторону.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

840 : 35 = 24 (см) - друга сторона.
Вопрос: 1) Одна сторона прямокутника дорівнює 15 см, а інша - на 3 см менша від неї. Знайди площу прямокутника.
2) Одна сторона прямокутника дорівнює 8 дм, а інша - у 5 разів більша за неї. Знайди площу прямокутника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1. 1) 15 - 3 = 12 (см) - друга сторона; 
2) S = 15 • 12 = 180 (см2).
2. 1) 8 • 5 = 40 (дм) - друга сторона; 
2) S = 8 • 40 = 320 (дм2).
Вопрос: Одна сторона прямокутника дорівнює 12 см, а інша - на 2 см більша за неї. Знайди площу прямокутника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 12 + 2 = 14 (мм) - друга сторона; 
2) S = 12 • 14 = 168 (см2).
Вопрос: Прямокутники ABCD і KLMN рівні між собою. Периметр прямокутника ABCD дорівнює 40 см, KL = 8 см. Знайди сторони прямокутника ABCD
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

KL = 8 см; KN = (40 - 2 • 8) : 2 = 12 см.
Сторони прямокутника ABCD дорівнюють сторонам прямокутника KLMN (бо прямокутники рівні). 
Тому сторони прямокутника ABCD дорівнюють 8 см і 12 см.
Вопрос: Грамматические правила лексики языка рассматриваются с точки зрения существования различных категорий языковых единиц, называемых 
(*ответ к тесту*) лексемами 
 фреймами 
 выражениями 
 элементами 
Графические представления расчетных и статистических данных удобно представлять в виде _ - группы столбцов, пропорциональных по высоте определенным числовым значениям 
(*ответ к тесту*) гистограммы 
 схемы 
 шаблона 
 диаграммы 
Данные о местоположении файлов хранятся в табличной структуре, а пользователю они представляются в виде _ структуры 
(*ответ к тесту*) иерархической 
 стандартной 
 распределенной 
 логической 
Деление на уровни в _ иерархии осуществляется в зависимости от эффекта, вызываемого той или иной ситуацией 
(*ответ к тесту*) ситуационной 
 ожидаемой 
 функциональной 
 пространственной 
Диалог типа «_» реализуется через вывод на экран видеотерминала определенных функций системы 
(*ответ к тесту*) меню 
 окно 
 команда 
 шаблон 
Для _ планирования используются методы получения приближенных планов, что объясняется недостатком информации о характеристиках решаемых задач и ограниченностью ресурсов, выделяемых на цели планирования 
(*ответ к тесту*) динамического 
 предварительного 
 общесетевого 
 статического 
Для металингвистических формул Бекуса-Наура характерны _ определения 
(*ответ к тесту*) рекурсивные 
 зависимые 
 иерархические 
 последовательные 
Для обеспечения согласованности данных и синхронизации процессов, обмен реализуется по принципу взаимно исключающего доступа к общей памяти методом 
(*ответ к тесту*) "почтового ящика" 
 фрейма 
 стека 
 корзины 
Для описания свойств и связей объектов на концептуальном уровне проектирования применяются различные 
(*ответ к тесту*) диаграммы 
 рисунки 
 графики 
 блок-схемы
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Відомо, що ∆MNL = ∆АВС, MN = АВ, NL = ВС, ∟N = 20°, ∟M = 50°, АС = 8 см. Знайди довжину сторони ML трикутника MNL та градусні міри кутів А і В трикутника ABC
Категория: школьный раздел
Ответы:
ML = AC = 8 см; ∟A = ∟M = 50°; ∟B = ∟N = 20°.
Вопрос: Дано відрізок CD (рис. 165). Виміряй його довжину та накресли рівний йому відрізок АВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Вказівка. CD = 3 см.
Вопрос: Дано кут ABC (рис. 166). Виміряй його градусну міру і накресли кут MNK, що дорівнює даному
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Вказівка. ∟ABC = 40°.
Вопрос: Відомо, що ∆АВС = ∆DEF, АВ = DE, ВС = EF. Зроби схематичний рисунок та запиши рівність кутів, що випливає із цих умов
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение 
∟A = ∟D; ∟B = ∟E; ∟C = ∟F.
Вопрос: Відомо, що трикутники PQR і KLM рівні між собою, ∟P = ∟K, ∟Q = ∟L. Зроби схематичний рисунок та запиши рівність сторін, що випливає із цих умов
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                                   
PQ = KL; QR = LM; PR = KМ.
Вопрос: Зроби необхідні вимірювання і з'ясуй, чи рівні між собою трикутники, зображені на рисунку 167, та прямокутники на рисунку 168
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Трикутники на рис. 167 рівні; 
прямокутники на рис. 168 - також рівні.
Вопрос: Відомо, що ∆АВС = ∆KLM, ∟A = ∟K, ∟B = ∟L, ∟C = 40°, LM = 5 cm, KM = 4 см. Знайди довжини сторін ВС і АС трикутника ABC та градусну міру кута М трикутника KLM
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
BC = LM = 5 см; АС = KM = 4 см; ∟M = ∟C = 40°.
Вопрос: 3 двох міст, відстань між якими 168 км, одночасно назустріч один одному виїхали велосипедист, швидкість якого 14 км/год, і мотоцикліст, швидкість якого в 3 рази більша за швидкість велосипедиста. Через скільки годин після початку руху зустрінуться велосипедист і мотоцикліст?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 14 • 3 = 42 (км/год) - швидкість мотоцикліста;
2) 14 + 42 = 56 (км/год) - швидкість зближення;
3) 168 : 56 = 3 (год) - час. 
Відповідь. Через 3 год.
Вопрос: Знайди довжину сторони квадрата, якщо вона на 12 см менша від його периметра
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Нехай сторона квадрата дорівнює х см3 тоді його периметр Р = 4х см. 
За умовою, 4х - х= 12; х(4 - 1) = 12; 3х = 12; x = 12 : 3; х = 4 (см). 
Відповідь. 4 см.
Вопрос: Периметри двох прямокутників рівні між собою. Чи можна стверджувати, що сторони одного прямокутника дорівнюють сторонам іншого? Наведи приклади
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Ні. Наприклад, периметр прямокутника, сторони якого дорівнюють 3 см і 7 см, 
дорівнює периметру прямокутника, сторони якого дорівнюють 4 см і 6 см.
Вопрос: Для преобразования аудиоинформации в цифровую форму используют аппаратные средства - _ преобразователи 
(*ответ к тесту*) аналого-цифровые 
 арифметико-логические 
 аналого-независимые 
 цифро-аналоговые 
Для сравнения двух чисел процессор выполняет операцию 
(*ответ к тесту*) вычитания 
 умножения 
 деления 
 сложения 
Для ускорения выполнения операций с основной памятью организуется регистровая кэш-память 
(*ответ к тесту*) первого уровня 
 на ячейках оперативной памяти 
 на ячейках электронной памяти 
 второго уровня 
Достоинство иерархической модели данных состоит в том, что она позволяет описать их структуру 
(*ответ к тесту*) как на логическом, так и на физическом уровне 
 только на концептуальном уровне 
 только на физическом уровне 
 только на логическом уровне 
Доступ к базе данных системы ADABAS при использовании включающего языка осуществляется с помощью оператора 
(*ответ к тесту*) CALL 
 GET 
 STORE 
 FIND 
Жизненный цикл _ включает следующие компоненты: данные, знания, накопленный опыт 
(*ответ к тесту*) информации 
 интеллектуальной системы 
 проектирования 
 программного средства 
Защита памяти от несанкционированного доступа в многозадачном режиме осуществляется с помощью системы _, регулирующей доступ к тому или иному сегменту памяти в зависимости от уровня его защищенности и степени важности 
(*ответ к тесту*) привилегий 
 регистров 
 протоколов 
 паролей 
Из перечисленного алгоритм может быть: 1) записан на естественном языке; 2) записан на формализованном языке; 3) изображен в виде блок-схемы; 4) изображен в виде графа; 5) записан на алгоритмическом языке 
(*ответ к тесту*) 1, 3, 5 
 4, 5 
 1, 2, 3 
 2, 4 
Из перечисленного вариантами действий оператора FIND являются: 1) абсолютный;2) первичный; 3) непосредственный; 4) относительный; 5) повторный 
(*ответ к тесту*) 3, 4, 5 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3 
 1, 2
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Одна зі сторін прямокутника на 2 дм більша за іншу. Знайди ці сторони, якщо периметр прямокутника дорівнює 40 дм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Нехай одна сторона прямокутника дорівнює х дм, тоді друга - (х + 2) дм. 
За умовою, 2(х + х + 2) = 40; х(1 + 1) + 2 = 40 : 2; 
2х + 2 = 20; 2х = 20 - 2; 2x = 18; х = 18 : 2; х = 9 (дм). 
Отже, одна сторона прямокутника дорівнює 9 дм, а друга - 9 + 2 = 11 (дм). 
Відповідь. 9 дм; 11 дм.
Вопрос: Периметр прямокутника дорівнює 42 см. Знайди його сторони, якщо:
1) одна з них на 3 см більша за іншу;
2) одна з них у 2 рази більша за іншу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Нехай одна сторона прямокутника дорівнює х см, тоді друга - (х + 3) см. 
За умовою, 2(х + х + 3) = 42; х(1 + 1) + 3 = 42 : 2; 2х + 3 = 21; 
2x = 21 - 3; 2х = 18; х = 9 (см). 
Отже, одна сторона прямокутника дорівнює 9 см, а друга - 9 + 3 = 12 (см).
2) Нехай одна сторона прямокутника дорівнює х см, тоді друга - 2х см. 
За умовою, 2(х + 2х) = 42; х(1 + 2) = 42 : 2; 3х = 21; х = 21 : 3; х = 7 (см). 
Отже, одна сторона прямокутника дорівнює 7 см, а друга - 2 • 7 = 14 (см). 
Відповідь. 1) 9 см; 12 см; 2) 7 см; 14 см.
Вопрос: З дроту виготовили прямокутник зі сторонами 12 см і 8 см. Чи можна було з цього дроту виготовити:
1) квадрат зі стороною 10 см;
2) прямокутник зі сторонами 7 см і 14 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Довжина дроту 2(12 + 8) = 40 (см).
1) Р = 4 • 10 = 40 (см); можна виготовити;
2) Р = 2(7 + 14) = 42 (см); не можна виготовити.
Вопрос: Сторони прямокутника дорівнюють 8 дм і 14 дм. Обчисли сторону квадрата, периметр якого дорівнює периметру прямокутника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) P = 2(8 + 14) = 44 (дм);
2) 44 : 4 = 11 (дм) - сторона квадрата. 
Відповідь. 11 дм.
Вопрос: Знайди площу квадрата, периметр якого дорівнює периметру прямокутника зі сторонами 32 см і 6 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) P = 2(32 + 60) = 184 (см) - периметр трикутника, який дорівнює периметру квадрата;
2) а = 184 : 4 = 46 (см) - сторона квадрата; 
3) S = 462 = 2 116 (cм2).
Відповідь. 2 116 см2.
Вопрос: Знайди площу квадрата, периметр якого дорівнює периметру рівностороннього трикутника зі стороною 16 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) P = 16 • 3 = 48 (см) - периметр трикутника, який дорівнює периметру квадрата;
2) а = 48 : 4 = 12 (см) - сторона квадрата;
3) S = 122 = 144 (см2). 
Відповідь. 144 см2.
Вопрос: Знайди периметр квадрата, який має таку саму площу, як прямокутник зі сторонами 2 см і 8 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) S = 2 • 8 = 16 (см2) - площа прямокутника, яка дорівнює площі квадрата.
2) Оскільки 4^2 = 16, то а = 4 см - сторона квадрата. 
3) Р = 4 • 4 = 16 (см).
Відповідь. 16 см.
Вопрос: Два прямокутники мають рівні площі. Чи означає це, що прямокутники рівні? Наведи приклади.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Ні. Площа прямокутника, наприклад, зі сторонами 2 см і 6 см така сама, 
як площа прямокутника зі сторонами 3 см і 4 см, але прямокутники нерівні.
Вопрос: Два прямокутники мають рівні площі. Довжина першого дорівнює 16 см, а його ширина в 4 рази менша від довжини. Ширина другого прямокутника 2 см. Знайди його довжину. Знайди сторону квадрата, який має таку саму площу, як і прямокутники.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 16 : 4 = 4 (см) - ширина першого прямокутника;
2) S = 16 • 4 = 64 (см2) - площі прямокутників і квадрата;
3) 64 : 2 = 32 (см) - довжина другого прямокутника;
4) Оскільки 8^2 = 64, то а = 8 см - сторона квадрата. 
Відповідь. 32 см; 8 см.
Вопрос: Периметр прямокутника дорівнює 120 м, його довжина на 10 м більша за ширину. Знайди площу прямокутника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Нехай x м - ширина прямокутника, тоді (х + 10) м - його довжина. 
За умовою, 2(х + х + 10) = 120; х(1 + 1) + 10 = 120 : 2; 
2х + 10 = 60; 2х = 60 - 10; 2х = 50; х = 50 : 2; х = 25 (м).
2) Отже, ширина прямокутника дорівнює 25 м, а його довжина - 25 + 10 = 35(м).
3) S = 25 • 35 = 875 (м2).
Відповідь. 875 м2.
Вопрос: Из перечисленного видеоадаптер выполняет функции 1) видеодиска; 2) видеоконтроллера; 3) видеопроцессора; 4) видеопамяти; 5) видеотерминала 
(*ответ к тесту*) 2, 3, 4 
 2, 4, 5 
 1, 3, 5 
 1, 5 
Из перечисленного для представления чисел с учетом их знака, в ЭВМ используются коды: 1) прямой; 2) обратный; 3) смешанный; 4) дополнительный; 5) позиционный 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 4 
 3, 4 
 1, 2, 5 
 3, 5 
Из перечисленного к взаимосвязи между элементами логической записи базы данных относятся: 1) "один к одному"; 2) "один ко многим"; 3) "многие ко многим"; 4) "многие к одному"; 5) "все ко всем" 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 3 
 2, 4 
 1, 3, 5 
 4, 5 
Из перечисленного к классам систем сетевого программного обеспечения относятся: 1) слабые; 2) средние; 3) серьезные; 4) сильные; 5) строгие 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 3 
 1, 3, 5 
 2, 4 
 4, 5 
Из перечисленного к основным атрибутам файлов относятся 1) только для чтения; 2) скрытый; 3) системный; 4) архивный; 5) только для записи; 6) виртуальный 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 3, 4 
 2, 4, 6 
 1, 3, 5 
 5, 6 
Из перечисленного к основным базовым структурам алгоритмов относятся 1) линейные; 2) итерационные; 3) разветвляющиеся; 4) последовательные; 5) циклические 
(*ответ к тесту*) 1, 3, 5 
 1, 3, 4 
 1, 2, 5 
 2, 4 
Из перечисленного к основным компонентам базы данных относятся: 1) язык описания данных схемы; 2) язык описания данных подсхемы; 3) язык разметки; 4) язык манипулирования данными; 5) язык запросов 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 4 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3 
 3, 5 
Из перечисленного к основным уровням моделирования системы относятся 1) алгоритмический; 2) концептуальный; 3) логический; 4) физический; 5) функциональный 
(*ответ к тесту*) 2, 3, 4 
 2, 5 
 1, 3, 4 
 1, 5 
Из перечисленного к уровням описания структуры системы относятся 1) функциональный; 2) концептуальный; 3) логический; 4) физический; 5) семантический 
(*ответ к тесту*) 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
 1, 3, 5 
 1, 5
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Ширина прямокутника в 3 рази менша від довжини, а його периметр дорівнює 80 дм. Знайди площу прямокутника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Нехай х дм - ширина прямокутника, тоді Зх дм - його довжина. 
За умовою, 2(х + 3х) = 80; х(1 + 3) = 80 ; 2; 4x = 40; х = 40 : 4; х = 10 (дм).
2) Отже, ширина прямокутника дорівнює 10 дм, а його довжина - 3 • 10 = 30 (дм).
3) S = 10 • 30 = 300 (дм2). 
Відповідь. 300 дм2.
Вопрос: Ділянка землі прямокутної форми засіяна пшеницею. Ширина ділянки 800 м, а довжина в три рази більша за ширину.  З цієї ділянки зібрали 480 т пшениці. Скільки центнерів пшениці зібрали в середньому з 1 га?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 3 • 800 = 2 400 (м) - довжина ділянки;
2) S = 800 • 2 400 = 1 920 000 (м2) = 192 (га) - площа ділянки;
3) 4 800 : 192 = 25 (ц/га) - урожайність. 
Відповідь. 25 ц/га.
Вопрос: Довжина прямокутника на 9 см більша за ширину, а його периметр дорівнює 66 см. Прямокутник поділено на 3 рівних прямокутники. Знайди площу одного такого прямокутника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Нехай х см - ширина прямокутника, тоді (х + 9) см - його довжина. 
За умовою, 2(х + х + 9) = 66; х(1 + 1) + 9 = 66 : 2; 
2х + 9 = 33; 2х = 33 - 9; 2х = 24; x = 24 : 2; x = 12 (см).
2) Отже, ширина прямокутника дорівнює 12 см, а його довжина 12 + 9 = 21 (см).
3) S = 12 • 21 = 252 (см2) - площа прямокутника.
4) 252 : 3 = 84 (см2) - площа одного з малих прямокутників.
Відповідь. 84 см2.
Вопрос: Кожну сторону квадрата ABCD збільшили у 2 рази й отримали квадрат DKPL (рис. 185). У скільки разів збільшився периметр квадрата і в скільки - площа? Як зміняться периметр і площа квадрата, якщо його сторону збільшити в m разів? Зроби висновок
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Сторона збільшилася у 2 рази, периметр також збільшився у 2 рази, а площа - у 4 рази.
2) Взагалі, якщо сторону квадрата збільшити в т разів, то периметр збільшиться в m разів, а площа - в m2 разів.
Вопрос: На рисунку 194 зображено одну з граней куба. Виміряй ребро куба і знайди:
1) суму довжин усіх ребер куба;
2) площу поверхні куба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Ребро куба дорівнює 25 мм.
1) 12 • 25 = 300 (мм).
2) 6 • 252 = 6 • 62^5 = 3 750 (мм2).
Вопрос: Площа однієї грані куба 25 см2. Обчисли площу його поверхні.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

6 • 25 = 150 (см2).
ответ  150
Вопрос: Знайди загальну довжину всіх ребер куба, якщо довжина одного ребра:
1) 2 см; 2) 5 дм; 3) 13 мм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

У куба 12 ребер; усі рівні за довжиною.
1) 2 • 12 = 24 (см).
2) 5 • 12 = 60 (дм).
3) 13 • 12= 156 (мм).
Вопрос: Знайди площу однієї грані та площу поверхні куба, ребро якого дорівнює 7 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Площа однієї грані - 7^2 = 49 (см2); площа поверхні 6 • 49 = 294 (см2).
Вопрос: У магазині є печиво в коробках по 4 кг, 5 кг та 7 кг. Як придбати 62 кг печива, не розкриваючи коробок, щоб кількість коробок була найменшою?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Узяти 7 коробок по 7 кг; 2 коробки ио 4 кг і 1 коробку по 5 кг. 
Всього 10 коробок.
Вопрос: 3 двох міст одночасно назустріч один одному виїхали два автобуси. Швидкість першого автобуса дорівнює 48 км/год, а другого - 52 км/год. Перший автобус проїхав до зустрічі 192 км. Скільки кілометрів проїхав до зустрічі другий автобус? Яка відстань між містами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 192 : 48 = 4 (год) - час руху;
2) 52 • 4 = 208 (км) - проїхав другий автобус;
3) 192 + 208 = 400 (км) - відстань між містами. 
Відповідь. 208 км; 400 км.
Вопрос: Из перечисленного классами программного обеспечения являются: 1) системное программное обеспечение; 2) прикладное программное обеспечение; 3) функциональное программное обеспечение; 4) аппаратные средства для разработки программного обеспечения; 5) инструментальные средства для разработки программного обеспечения 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 5 
 4, 5 
 1, 2, 3 
 3, 4 
Из перечисленного накладные расходы на обмен в машинах с общей памятью и векторных машинах определяются конфликтами 1) шин; 2) памяти; 3) интерфейсов; 4) процессоров; 5) данных 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 4 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3 
 3, 5 
Из перечисленного основными моделями баз данных являются 1) иерархическая; 2) итерационная; 3) сетевая; 4) интерактивная; 5) реляционная 
(*ответ к тесту*) 1, 3, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
 2, 4 
Из перечисленного параметрами в языке Паскаль являются 1) типизированные параметры; 2) значения; 3) указатели; 4) переменные; 5) константы 
(*ответ к тесту*) 2, 4, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
 1, 3 
Из перечисленного по способу формирования видеоизображения бывают 1) контурные; 2) профильные; 3) растровые; 4) матричные; 5) векторные 
(*ответ к тесту*) 3, 4, 5 
 2, 4 
 1, 3, 5 
 1, 2 
Из перечисленного слоями обработки информации являются: 1) логические; 2) технические; 3) программные; 4) функциональные; 5) информационные 
(*ответ к тесту*) 2, 3, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
 1, 4 
Из перечисленного стандарт MPEG-2 определяет следующие типы кадров, для каждого из которых предусмотрен свой вид кодирования 1) I-кадры; 2) B-кадры; 3) P-кадры; 4) F-кадры; 5)G-кадры 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 3 
 1, 3, 5 
 2, 4 
 4, 5 
Из перечисленного типами прерывания являются 1) аппаратные; 2) логические; 3) программные; 4) временные; 5) виртуальные; 
(*ответ к тесту*) 1, 2, 3 
 1, 3, 5 
 2, 4 
 4, 5 
Интерфейсы межмашинного обмена обычно являются 
(*ответ к тесту*) последовательными 
 виртуальными 
 последовательно-параллельными 
 параллельными
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Нехай Р - периметр трикутника, а, b, с - його сторони. 
Знайди ці сторони, якщо Р = 42 см, а = 2Р - 72, b = (а + 22) : 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) a = 2P - 72 = 2 • 42 - 72 = 12 (см).
2) b = (a + 22): 2 = (12 + 22) : 2 = 17 (см).
3) с = Р - (а + b) = 42 - (12 + 17) = 13 (см).
Вопрос: Знайди периметр прямокутника, складеного з восьми рівних квадратів, площа кожного з яких дорівнює 9 м2 (розглянь два випадки).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Сторона квадрата дорівнює 3 м,
2) Прямокутник можна утворити двома способами: 
взявши 2 квадрати по ширині і 4 по довжині або 1 квадрат по ширині і 8 по довжині.
3) В першому випадку сторони утвореного прямокутника 6 м і 12 м, 
а його периметр Р = 2(6 + 12) = 36 (м).
4) У другому випадку сторони утвореного прямокутника 3 м і 24 м, 
а його периметр Р = 2(3 + 24) = 54 (м).
Відповідь. 36 м або 54 м.
Вопрос: Заміни х таким числом, щоб утворилася правильна рівність:
1) х см2 = 1700 мм2;
2) 90 000 см2 = х м2;
3) 1500 м2 = х а;
4) х га = 27 000 а.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) х см2 = 1 700 мм2; х = 17.
2) 90 000 см2 = х м2; х = 9.
3) 1 500 м2 = х а;      х = 15.
4) х га = 27 000 а;    х = 270.
Вопрос: Постав у квадратики такі числа, щоб утворилися правильні рівності:
1) 5 га 3 а = □ а;            2) а м2 = 180 000 см2;
3) □ мм2 = 2 см2 13 мм2; 4) 20 000 м2 = □ a.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 5 га 3 а = 503 а;            2) 18 м2 = 180 000 см2;
3) 213 мм2 = 2 см2 13 мм2; 4) 20 000 м2 = 200 а.
Вопрос: Скільки теплиць завдовжки 20 м і завширшки 5 м можна розмістити на ділянці землі площею 2 га (відстанню між теплицями знехтувати)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) S = 20 • 5 = 100 (м2) - площа теплиці;
2) S = 2 га = 20 000 (м2) - площа ділянки;
3) 20 000 : 100 = 200 (шт.) - кількість теплиць. 
Відповідь. 200 теплиць.
Вопрос: Земельну ділянку прямокутної форми, розміри якої 90 м і 120 м, поділили на дві частини так, що площа однієї частини у 2 рази більша за площу іншої. Знайди площі цих частин в арах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) S = 90 • 120 = 10 800 (м2) = 108 a.
2) Нехай площа однієї ділянки х а, тоді площа другої - 2х а. 
За умовою x + 2х - 108; х(1 + 2) = 108; 3х = 108; x = 108 : 3; х = 36 (а).
3) Отже, площа першої ділянки 36 а, а другої - 2 • 36 - 72 а. 
Відповідь. 36 а; 72 а.
Вопрос: Прямокутне поле завдовжки 1200 м і завширшки 650 м засіяно житом. На 1 га висівають по 125 кг зерна. Скільки необхідно жита, щоб засіяти поле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) S = 1 200 • 650 = 780 000 (м2) = 78 га.
2) 78 • 125 = 9 750 (кг) - жита. 
Відповідь. 9 750 кг.
Вопрос: Чому дорівнює сторона квадрата, якщо його площа: 
1) 25 дм2; 2) 36 см2; 3) 100 мм2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 5^2 = 25, тому а = 5 дм;
2) 6^2 = 36, тому а = 6 см;
3) 10^2 = 100, тому a = 10 мм.
Вопрос: Периметр прямокутника дорівнює 56 см і в 7 разів більший за одну зі сторін. Знайди площу прямокутника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 56 : 7 = 8 (см) - перша сторона прямокутника;
2) (56 - 2 • 8) : 2 = 20 (см) - друга сторона прямокутника; 
3) S = 8 • 20 = 160 (см2).
Відповідь. 160 см2.
Вопрос: Периметр прямокутника дорівнює 116 см, а одна зі сторін - 38 см. Знайди площу прямокутника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) (116 - 2 • 38) : 2 = 20 (см) - друга сторона;
2) S = 38 • 20 = 760 (см2). 
Відповідь. 760 см2.
Вопрос: Информация возникает за счет _, которое является свойством всей материи, любой материальной системы 
(*ответ к тесту*) отражения 
 приобретения 
 накопления 
 поглащения 
Информация всегда представляется в виде 
(*ответ к тесту*) сообщения 
 структры 
 предложения 
 сигнала 
Источником _ ошибок могут быть ошибки в программном обеспечении, выходы из строя аппаратных средств, неправильные действия пользователей или администрации 
(*ответ к тесту*) случайных 
 функциональных 
 умышленных 
 непреднамеренных 
К _ информации относят информацию о состоянии внешней среды, объекта управления и управляющей системы 
(*ответ к тесту*) осведомляющей 
 управляющей 
 принимающей 
 преобразующей 
К _ конфигурациям относятся произвольная (ячеистая), иерархическая, «кольцо», «цепочка», «звезда» с «интеллектуальным центром» 
(*ответ к тесту*) последовательным 
 функциональным 
 интерактивным 
 параллельным 
К группе _ сервисов сети Интернет относятся такие, где требуется немедленная реакция от получателя информации, т.е. получаемая информация в сущности является запросом 
(*ответ к тесту*) интерактивных 
 прямых 
 итерационных 
 иерархических 
Каждое вхождение конкретного идентификатора с типом компоновки _ представляет тот же самый объект или функцию во всем множестве файлов и библиотек, составляющих программу 
(*ответ к тесту*) external 
 main 
 common 
 internal 
Каждое вхождение конкретного идентификатора с типом компоновки _ представляет тот же самый объект или функцию только в пределах одного файла 
(*ответ к тесту*) internal 
 common 
 main 
 external 
Каждое событие, требующее прерывания, сопровождается специальным сигналом, который называется _ прерывания 
(*ответ к тесту*) запросом 
 назначением 
 содержанием 
 требованием
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прямокутні плити для покриття доріжки мають розміри 120 см і 50 см. Скільки знадобиться таких плит, щоб покрити доріжку завдовжки 96 м і завширшки 3 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) S1 = 9 600 • 300 = 2 880 000 (см2) - площа доріжки;
2) S2 = 120 • 50 = 6 000 (см2) - площа плити;
3) 2 880 000 : 6 000 = 480 (шт.) - кількість плит. 
Відповідь. 480 плит.
Вопрос: Площа поля, що має прямокутну форму, дорівнює 12 ар. Ширина ділянки 30 м. Знайди довжину ділянки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 12 ар = 1 200 м2;
2) 1 200 : 30 = 40 (м) - довжина ділянки. 
Відповіді. 40 м.
Вопрос: Площа поля, що має прямокутну форму, дорівнює 54 га. Знайди ширину цього поля, якщо його довжина 900 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 54 га = 540 000 м2;
2) 540 000 : 900 = 600 (м) - ширина поля. 
Відповіді. 600 м.
Вопрос: Довжина ділянки землі прямокутної форми 600 м, а ширина на 350 м менша від довжини. Обчисли площу ділянки в гектарах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 600 - 350 = 250 (м);
2) S = 600 • 250 = 150 000 (м2) = 15 (га). 
Відповідь. 15 га.
Вопрос: Довжина ділянки землі прямокутної форми 720 м, а ширина на 80 м менша. Знайди площу ділянки в арах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 720 - 80 = 640 (м) - ширина;
2) S = 720 • 640 = 460 800 (м2) = 4 608 (а). 
Відповідь. 4 608 а.
Вопрос: Вирази:
1) у квадратних метрах: 17 га, 8 а, 3 га 2 а, 4200 дм2;
2) у квадратних сантиметрах: 12 дм2, 3 м2, 27 000 мм2;
3) в арах: 2700 м2, 14 га;
4) у гектарах: 3 400 000 м2, 5200 а, 5 км2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 17 га = 170 000 м2; 8 а = 800 м2; 3 га 2 а = 302 а = 30 200 м2; 4 200 дм2 = 42 м2;
2) 12 дм2 = 1 200 см2; 3 м2 = 30 000 см2; 27 000 мм2 = 270 см2;
3) 2 700 м2 = 27 а; 14 га = 1 400 а;
4) 3 400 000 м2 = 340 га; 5 200 а = 52 га; 5 км2 = 500 га.
Вопрос: Вирази:
1) у квадратних сантиметрах: 17 дм2, 5 м2, 1200 мм2;
2) у квадратних метрах: 7 га, 15 а, 3 а 27 м2;
3) в арах: 12 га, 3 га 4 а, 2400 м2;
4) у гектарах: 370 000 м2, 42 000 а, 3 км2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 17 дм2 = 1 700 см2; 5 м2 = 50 000 см2; 1 200 мм2 = 12 см2;
2) 7 га = 70 000 м2; 15 а = 1 500 м2; 3 а 27 м2 = 327 м2;
3) 12 га = 1 200 а; 3 га 4 а = 304 а; 2 400 м2 = 24 а;
4) 370 000 м2 = 37 га; 42 000 а = 420 га; 3 км2 = 300 га.
Вопрос: Прямокутний паралелепіпед і куб мають рівні площі поверхні. Довжина паралелепіпеда 12 см, що в 3 рази більше за висоту і на 3 см більше за ширину. Знайди ребро куба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 12 : 3 = 4 (см) - висота прямокутного паралелепіпеда;
2) 12 - 3 = 9 (см) - ширина прямокутного паралелепіпеда;
3) S = 2(12 • 4 + 12 • 9 + 4 • 9) = 384 (см2) - площа поверхні прямокутного паралелепіпеда, 
яка дорівнює площі поверхні куба;
4) 384 : 6 = 64 (см2) - площа однієї грані куба;
5) Оскільки 82 = 64, то довжина ребра куба дорівнює 8 см. 
Відповідь. 8 см.
Вопрос: Ребро одного куба вдвічі більше за ребро іншого. У скільки разів площа поверхні першого куба більша за площу поверхні другого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Площа кожної грані першого куба у 4 рази більша за площу кожної грані другого. 
Тому площа поверхні другого куба у 4 рази більша за площу поверхні першого.
Вопрос: Брусок, що має форму прямокутного паралелепіпеда, треба пофарбувати. Виміри бруска 80 см, 70 см і 50 см. Скільки потрібно фарби, якщо на 1 дм2 поверхні витрачають 3 г фарби?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) S = 2(80 • 70 + 80 • 50 + 70 • 50) = 26 200 (см2) = 262 (дм2);
2) 262 • 3 = 786 (г). 
Відповідь. 786 г.
Вопрос: Классический жизненный цикл является _ моделью, подчеркивая, что разработка рассматривается как последовательность этапов, причем переход на следующий, иерархически нижний этап происходит только после полного завершения работ на текущем этапе 
(*ответ к тесту*) водопадной 
 комбинированной 
 спиральной 
 итерационной 
Когда процессору нужны данные, он сначала обращается в (во) _, и только если там нужных данных нет, происходит его обращение в оперативную память 
(*ответ к тесту*) кэш-память 
 кучу 
 стек 
 внешнюю память 
КОДАСИЛ - ассоциация по языкам 
(*ответ к тесту*) систем обработки данных 
 сценариев 
 разметки 
 моделирования 
Кодирование аналоговых сообщений после их предварительной дискретизации должно выполняться в соответствии с теоремой 
(*ответ к тесту*) Котельникова 
 Эйлера 
 Гиббса 
 Фурье 
Кодовая передача сообщений между накопителями, находящимися в узлах информационной сети, называется 
(*ответ к тесту*) телетексом 
 телесвязью 
 телеграммой 
 телексом 
Коды, предложенные _, способны не только обнаружить, но и исправить одиночные ошибки 
(*ответ к тесту*) Хэммингом 
 Хаффменом 
 Железновым 
 Шенноном 
Команды _ позволяют включать в стек данные для временного хранения и извлекать данные из стека при необходимости их использования 
(*ответ к тесту*) работы со стеком 
 для работы с подпрограммами 
 обработки данных 
 передачи данных 
Коммутация _ - соединение двух или более станций данных и обеспечение монопольного использования канала передачи данных до тех пор, пока соединение не будет разомкнуто 
(*ответ к тесту*) каналов 
 узлов 
 пакетов 
 сообщений 
Компьютер, желающий воспользоваться тем или иным ресурсом, принято называть 
(*ответ к тесту*) клиентом 
 узлом 
 пользователем 
 сервером 
Компьютер, управляющий тем или иным ресурсом, принято называть _ этого ресурса 
(*ответ к тесту*) сервером 
 устройством 
 сервисом 
 клиентом
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Сума всіх ребер прямокутного паралелепіпеда дорівнює 288 см, причому висота вдвічі менша від ширини і втричі менша від довжини. Знайди площу поверхні цього паралелепіпеда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) Нехай висота прямокутного паралелепіпеда дорівнює х см, 
тоді ширина - 2х см, а довжина - 3х см. 
За умовою, 4(х + 2х + 3х) = 288; х(1 + 2 + 3) = 288 : 4;
6х = 72; х = 72 : 6; х = 12 (см).
2) Отже, висота прямокутного паралелепіпеда дорівнює 12 см, 
ширина - 12 • 2 = 24 (см), довжина - 3 • 12 = 36 (см).
3) S = 2(12 • 24 + 12 • 36 + 24 • 36) = 3 168 (см2). 
Відповідь. З 168 см2.
Вопрос: Микита Кожум'яка вичинив 106 шкур. Перші чотири години він вичиняв по 16 шкур за годину, а потім почав вичиняти по 14 шкур за годину. Скільки часу Кожум'яка потратив на вичинку всіх шкур?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 16 • 4 = 64 (шк.) - за перші 4 год;
2) 106 - 64 = 42 (шк.) - залишилося;
3) 42 : 14 = 3 (год) - на вичинку 42 шкур;
4) 4 + 3 = 7 (год) - час вичинки. 
Відповідь. 7 год.
Вопрос: Відстань між Черніговом і Луганськом становить 870 км. О 12 годині із Чернігова в Луганськ виїхав автобус зі швидкістю 85 км/год. О 14 годині з Луганська у Чернігів виїхав автомобіль зі швидкістю 90 км/год. О котрій годині вони зустрінуться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 2 • 85 = 170 (км) - проїхав автобус за перші 2 год;
2) 870 - 170 = 700 (км) - відстань між автобусом і автомобілем о 14-ій год;
3) 85 + 90 = 175 (км/год) - швидкість зближення;
4) 700 : 175 = 4 (год) - час у дорозі автомобіля;
5) 14 + 4 = 18 (год). 
Відповідь. Зустрілися о 18-ій год.
Вопрос: Щоб спорудити басейн, викопали заглиблення, яке має форму прямокутного паралелепіпеда.
Довжина заглиблення 8 м, ширина 7 м, глибина 2 м. Скільки кубічних метрів землі викопали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:                                            

V = 8 • 7 • 2 = 112 (м3).
Вопрос: Обчисли об'єм прямокутного паралелепіпеда, якщо його виміри:
1) а = 12 см, b = 15 см, с = 8 см;
2) а = 10 дм, b = 17 дм, с = 21 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) V = 12 • 15 • 8 = 1440 (см3). 
2) V = 10 • 17 • 21 = 3 570 (дм3).
Вопрос: Обчисли об'єм прямокутного паралелепіпеда з вимірами:
1) 15 см, 20 см і 30 см; 2) 2 м, 15 м і 40 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) V = 15 • 20 • 30 = 9 000 (см3).
2) V = 2 • 15 • 40 = 1200 (м3).
Вопрос: Обчисли (усно) об'єм прямокутного паралелепіпеда, якщо його виміри а, b, с дорівнюють:
1) а = 2 см, b = 5 см,  с = 8 см;
2) а = 3 дм, b = 4 дм, с = 2 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) V = 2 • 5 • 8 = 80 (см3).
2) V = 3 • 4 • 2 = 24 (дм3).
Вопрос: Периметр трикутника дорівнює 40 см, одна сторона - а см, а інша - 15 см. Склади вираз для обчислення третьої сторони трикутника. Обчисли її довжину, якщо а = 8. Чи може а дорівнювати 5? дорівнювати 21?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 40 - (a + 15) - (40 - 15) - a = 25 - a.
2) Якщо a = 8, то 25 - a = 25 - 8 = 17 (см).
3) Якщо a = 5, то 25 - a = 20. 
Але тоді сторони трикутника 5 см; 20 см і 15 см, чого бути не може, бо 5 + 15 = 20.
4) Якщо a = 21, то 25 - 21 = 4. 
Але тоді сторони трикутника 4 см; 21 см і 15 см, чого бути не може, бо 4 + 15 < 21.
Вопрос: У двох бідонах разом 48 л молока, причому в одному з них удвічі менше, ніж в іншому. Скільки літрів молока в кожному бідоні?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

І б. - x л
                   } 48 л
ІІ б. - 2х л
За умовою, х + 2х - 48; х(1 + 2) = 48; 3х = 48; х = 48 : 3; х = 16 (л). 
У І бідоні 16 л, у II бідоні - 2 • 16 = 32 (л). 
Відповідь. 16 л; 32 л.
Вопрос: Чи існує піраміда, у якої:
1) 107 ребер; 2) 250 ребер?
Якщо відповідь позитивна, вкажи многокутник, який є основою піраміди.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Аналогічно, як у задачі 861:
1) такої піраміди не існує.
2) 250 : 2 = 125. Основою є 125-кутник.
Вопрос: Конечными пользователями глобальной сети являются 
(*ответ к тесту*) хост-компьютеры 
 сайты 
 модемы 
 серверы 
Константы типа Дата/Время в системе MS Access заключаются в 
(*ответ к тесту*) # 
 квадратные скобки - [] 
 фигурные скобки - {} 
 скобки - () 
Контроль целостности программ внешними средствами выполняется при старте системы и состоит в сравнении _ отдельных блоков программ с их эталонными значениями 
(*ответ к тесту*) контрольных сумм 
 кодов 
 конфигурации 
 размеров 
Контрольные ограничения в системе ADABAS - это условия, налагаемые на возможные значения 
(*ответ к тесту*) столбцов 
 схем 
 записей 
 строк 
Корпоративные сети основаны на технологии 
(*ответ к тесту*) «клиент - сервер» 
 «сервер - клиент» 
 «клиент - клиент» 
 «сервер - сервер» 
Локальная вычислительная сеть (ЛВС) с топологией типа _ - это более развитый вариант сети с шинной топологией 
(*ответ к тесту*) «дерево» 
 «цепочка» 
 «звезда» 
 «кольцо» 
Любая графическая операция сводится к работе с отдельными точками экрана монитора - 
(*ответ к тесту*) пикселами 
 примитивами 
 аппликациями 
 фреймами 
Машинная программа, получаемая в результате компиляции, представляет собой _ модуль 
(*ответ к тесту*) объектный 
 интепретируемый 
 загрузочный 
 исходный 
Машины типа _ состоят из большого числа идентичных процессорных элементов, имеющих собственную память, а все процессорные элементы в машине выполняют одну и ту же программу 
(*ответ к тесту*) SIMD (single istruction stream - multiple data stream) 
 MISD (multiple istruction stream - single data stream) 
 SISD (single istruction stream - single data stream) 
 MIMD (multiple istruction stream - multiple data stream) 
Метод _ используется в локальной вычислительной сети (ЛВС) с топологией «звезда» и «общая шина» - это селективный метод доступа в моноканал, называемый «маркерная шина» 
(*ответ к тесту*) доступа Arcnet 
 доступа Telnet 
 доступа Token Ring 
 случайного доступа
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чи існує піраміда, у якої:
1) 2000 ребер; 2) 2005 ребер? 
Якщо відповідь позитивна, вкажи многокутник, який є основою піраміди
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Кількість усіх ребер піраміди удвічі більша за кількість сторін многокутника, що є основою піраміди. 
Тому загальна кількість усіх ребер піраміди - парне число.
1) 2 000 : 2 = 1 000. Основою є 1 000-кутник.
2) Такої піраміди не існує.
Вопрос: Акваріум має форму прямокутного паралелепіпеда. Його бічні стінки скляні. Визнач площу поверхні скла, якщо довжина акваріума 50 см, ширина 20 см, а висота 40 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

2(50 • 40 + 20 • 40) = 5 600 (см2) = 56 (дм2). 
Відповідь. 56 дм2.
Вопрос: Виміри прямокутного паралелепіпеда 2 см, 4 см і 7 см. Знайди площу:
1) найменшої грані; 2) найбільшої грані.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 2 • 4 = 8 (см2);
2) 7 • 4 = 28 (см2).
Вопрос: Налог на прибыль организаций - 217 млн. рублей 
Налог на доходы физических лиц – 159 млн. рублей 
Налог на имущество организаций – 39 млн. рублей 
Единый налог на вмененный доход – 1 млн. рублей 
Единый сельскохозяйственный налог – 0,5 млн. рублей 
Доходы от использования муниципального имущества – 6 млн. рублей
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Сума довжин усіх ребер куба 60 дм. Яка довжина одного ребра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

60 : 12 = 5 (дм).
ответ 5 дм
Вопрос: Чи можуть деякі 4 грані прямокутного паралелепіпеда мати площі 2 м2, 3 м2, 6 м2 і 7 м2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

Ні, оскільки прямокутний паралелепіпед має три пари рівних граней.
Вопрос: Площі трьох граней прямокутного паралелепіпеда 120 см2, 70 см2 і 84 см2. Обчисли площу його поверхні.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

S = 2(120 + 70 + 84) = 548 (см2).
Вопрос: Піраміда має 2017 граней. Скільки сторін має многокутник, який є основою піраміди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:
                                                                
2 016 сторін.
Вопрос: Основою піраміди є двадцятисемикутник. Скільки граней має ця піраміда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:
                                                      
28 граней.
Вопрос: Сума довжин усіх ребер прямокутного паралелепіпеда дорівнює 36 дм. Знайди суму довжин трьох його ребер, що виходять з однієї вершини
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:
                                                      
36 : 4 = 9 (дм).
Вопрос: Висота прямокутного паралелепіпеда дорівнює 15 см, що на 5 см більше за ширину і в 2 рази менше від довжини. 
Знайди суму довжин усіх ребер паралелепіпеда та площу його поверхні.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 15 - 5 = 10 (см) - ширина;
2) 15 • 2 = 30 (см) - довжина;
3) l = 4(15 + 10 + 30) = 220 (см) - сума довжин усіх ребер;
4) S = 2(15 • 10 + 15 • 30 + 10 • 30) = 1 800 (см2) - площа поверхні.
Вопрос: Метод _ используется в локальной вычислительной сети (ЛВС) с шинной топологией, обеспечивает высокую скорость передачи данных и надежность 
(*ответ к тесту*) случайного доступа 
 доступа Telnet 
 доступа Arcnet 
 доступа Token Ring 
Метод _ рассчитан на кольцевую топологию сети - это селективный метод доступа в кольцевой моноканал, именуемый «маркерное кольцо» 
(*ответ к тесту*) доступа Token Ring 
 случайного доступа 
 доступа Telnet 
 доступа Arcnet 
Метод кодирования стереосигнала _ - метод, при котором каждый канал получает ровно половину потока и кодируется отдельно, как моносигнал 
(*ответ к тесту*) Dual Channel 
 Dual Stereo 
 Joint Stereo 
 Stereo 
Методы контроля арифметических и логических операций, основанные на свойствах сравнений, называют контролем по 
(*ответ к тесту*) модулю 
 основанию 
 степени 
 четности-нечетности 
Механизмы _, используемые для реализации службы засекречивания потока данных, основываются на генерации объектами сети фиктивных блоков, их шифрования и передаче по каналам связи 
(*ответ к тесту*) подстановки трафика 
 обеспечения целостности 
 обеспечения аутентификации 
 маршрутизации 
Микросхема _ выполняет функции контроллера жестких и гибких дисков, функции моста ISA - PCI, контроллера клавиатуры, мыши, шины USB 
(*ответ к тесту*) «южный мост» 
 «восточный мост» 
 «западный мост» 
 «северный мост» 
Микросхема _ управляет взаимосвязью устройств: процессора, оперативной памяти, порта AGP и шины PCI 
(*ответ к тесту*) «северный мост» 
 «восточный мост» 
 «западный мост» 
 «южный мост» 
Микросхема _ отличается от оперативной памяти тем, что ее содержимое не стирается во время выключения компьютера 
(*ответ к тесту*) CMOS 
 SRAM 
 COM 
 CMS 
Модель _ процесса проектирования информационной системы ориентирована на группирование объектов предметной области в соответствии с различными аспектами классификации и важность тех или иных свойств этих объектов 
(*ответ к тесту*) классификации 
 потоков 
 логики 
 декомпозиции
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Знайди формулу для обчислення суми довжин ребер L прямокутного паралелепіпеда з вимірами а, b і с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:
                                                        
L = 4(a + b + c).
Вопрос: Із жерсті виготовлено бак без кришки. Він має форму прямокутного паралелепіпеда, довжина якого 80 см, ширина 50 см, а висота 40 см. Бак треба пофарбувати ззовні та всередині. Яку площу треба пофарбувати?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 80 • 50 = 4000 (см2) - площа основи.
2) 2(80 • 40 + 50 • 40) = 10 400 (см2) - площа бічної поверхні.
3) 2(4 000 + 10 400) = 28 800 (см2) - загальна площа, яку треба пофарбувати. 
Відповідь. 28 800 см2 = 288 дм2.
Вопрос: Знайди площу поверхні прямокутного паралелепіпеда, виміри якого дорівнюють:
1) 1 м, 2 дм, 40 см; 2) 80 мм, 5 см, 1 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) a = 10 дм; b = 2 дм; с = 4 дм.
S = 2(10 • 2 + 10 • 4 + 2 • 4) = 136 (дм2).
2) а = 8 см; b = 5 см; с = 10 см.
S = 2(8 • 5 + 8 • 10 + 5 • 10) = 340 (см2).
Вопрос: Обчисли суму довжин усіх ребер прямокутного паралелепіпеда, довжина якого 8 см, ширина 5 см, висота 3 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

l = 4(8 + 5 + 3) = 64 (см).
Вопрос: Обчисли площу поверхні прямокутного паралелепіпеда, виміри якого дорівнюють:
1) 5 см, 3 см і 2 см; 2) 3 дм, 4 дм і 7 дм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) S = 2(5 • 3 + 5 • 2 + 3 • 2) = 62 (см2).
2) S = 2(3 • 4 + 3 • 7 + 4 • 7) = 122 (дм2).
Вопрос: Бак для води має форму прямокутного паралелепіпеда з вимірами 1 м 70 см, 1 м і 80 см. Скільки літрів води вміщує бак?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) V = 170 • 100 • 80 = 1 360 000 (см3);
2) 1 360 000 см3 = 1 360 дм3 = 1 360 л. 
Відповідь. 1 360 л.
Вопрос: 1 л води має масу 1 кг. Скільки тонн води міститься в резервуарі, що має форму прямокутного паралелепіпеда  з вимірами 5 м, 2 м і 3 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) V = 5 • 2 • 3 = 30 (м3);
2) 30 м3 = 30 000 дм3 = 30 000 л.
Отже, резервуар містить 30 000 кг = 30 т води.
Відповідь. 30 т.
Вопрос: Один з  резервуарів для зберігання води має форму прямокутного паралелепіпеда з    вимірами 2 м 20 см, 4 м і 1 м 50 см;  а інший - форму куба 3 ребром 2 м 50 см. Який з резервуарів містить більше води? На скільки літрів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) V1 = 220 • 400 • 150 = 13 200 000 (см3) = 13 200 (дм3);
2) V2 = 250^3 = 15 625 000 (см3) = 15 625 (дм3);
3) 15 625 - 13 200 = 2 425 (дм3) = 2 425 (л) - на стільки більше містить другий резервуар.
Відповідь. Другий резервуар містить на 2 425 л води більше.
Вопрос: В акваріум, що має форму прямокутного паралелепіпеда завширшки 40 см і завдовжки 60 см, влито 8 відер води по 12 л у кожному. Яка глибина налитої води?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) 40 • 60 = 2 400 (см2) - площа поверхні; 
2 400 см2 = 24 дм2;
2) 8 • 12 = 96 (дм3) - об'єм води;
3) 96 : 24 = 4 (дм) = 40 (см) - глибина води. 
Відповідь. 40 см.
Вопрос: Довжина акваріума 70 см, ширина 45 см, висота 65 см. Скільки відер води по 9 л у кожному треба влити в цей акваріум, щоб рівень води був нижче від верхнього краю акваріума на 5 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГДЗ відповідь:

1) V = 70 • 45 • 60 = 189 000 (см3) = 189 (дм3) = 189 (л) - об'єм води;.
2) 189 : 9 = 21 (шт.) - відер води необхідно. 
Відповідь. 21 відро.