nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Установите соответствие между учёными и изобретателями и сферой их деятельности: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Ученые и изобретатели
A) И. Кулибин
Б) С. Крашенинников
B) Л. Эйлер
Сфера деятельности
1) географ
2) механик, изобретатель
3) архитектор
4) астроном, математик
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а2 б1 в4
Вопрос: Подробная карта Камчатки и Курильских островов была составлена в
Категория: школьный раздел
Ответы:
1719-1721 гг.
Вопрос: Имена Л. Эйлера и Г. Миллера связаны с
Категория: школьный раздел
Ответы:
деятельностью Академии наук
Вопрос: Царь-колокол был отлит мастерами
Категория: школьный раздел
Ответы:
братьями Моториными
Вопрос: Кто был первым президентом Российской академии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Е. Дашкова
Вопрос: Составьте из каждой пары предложений одно, но с однородными членами. 
Выглянуло яркое солнце. Солнце осветило местность. Искры от костра взвились. Они падали и шипели . в поход мы пошли на рассвете. из похода мы раскинулись поздним вечером, книги не говорят, книги правду сказывают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составить из каждого предложение пары предложений одно предложение с однородными членами
Вопрос: В гимназиях преимущественно учились дети
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - дворян
Вопрос: Какое из перечисленных событий относится ко второй половине XVIII в.?
1) обязательность образования для всех сословий
2) введение нового гражданского шрифта
3) открытие первого учебного заведения для женщин — Смольного института
4) открытие русскими путешественниками Антарктиды
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) открытие первого учебного заведения для женщин — Смольного института
Вопрос: Запишите термин, о котором идёт речь.
Артиллерийское орудие с коротким стволом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - мортира
Вопрос: Установите соответствие между учёными и изобретателями и сферами их деятельности: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Ученые и изобретатели
A) Родион Глинков
Б) Витус Беринг
B) Василий Татищев
Сфера деятельности
1) географ
2) механик, изобретатель
3) историк
4) астроном, математик
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а2 б1 в3
Вопрос: По закону о престолонаследии, подписанному Павлом I, передача престола осуществлялась
Категория: школьный раздел
Ответы:
от старшего в роде к младшему по мужской линии
Вопрос: Укажите событие, произошедшее в правление императора Павла I.
1) отменены внутренние таможенные пошлины
2) созданы металлургические мануфактуры
3) ограничена барщина тремя днями в неделю
4) помещикам разрешено ссылать крестьян на каторгу
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) ограничена барщина тремя днями в неделю
Вопрос: Какое из приведённых ниже понятий связано с царствованием Павла I?
1) урочные лета
2) вольные хлебопашцы
3) заповедные лета
4) трёхдневная барщина
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) трёхдневная барщина
Вопрос: Укажите меру, предпринятую императором Павлом I.
1) отмена цензуры
2) введение обязательного образования для дворян за границей
3) запрещение балов
4) введение запрета на ввоз иностранных книг
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) введение запрета на ввоз иностранных книг
Вопрос: Верны ли следующие суждения?
А. Павел I ввёл подушную подать для дворян.
Б. Павел попытался ограничить время работы крестьян на барщине тремя днями в неделю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: В правление императора Павла I Россия заключила союз с
1) Пруссией
2) Польшей
3) Турцией
4) Италией
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) Пруссией
Вопрос: Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, кто издал данный манифест.
«Манифест устанавливал трёхдневную барщину, а также запрещал помещикам заставлять крестьян работать в выходные дни. Этот манифест положил первое ограничение помещичьей власти».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Павел I
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
1) убийство Павла I
2) присоединение Крыма
3) издание «Жалованной грамоты городам»
4) учреждение Вольного экономического общества
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4231
Вопрос: Император Павел I серией указов
1) даровал право дворянам обращаться с просьбами к самому монарху
2) разрешил выписывать иностранные газеты
3) обложил налогами дворян на содержание местной администрации
4) ограничил срок службы дворян 25 годами
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) обложил налогами дворян на содержание местной администрации
Вопрос: Какое из названных ниже мероприятий осуществил император Павел I?
1) возобновил телесные наказания для дворян по суду
2) возобновил петровский указ о единонаследии
3) запретил помещикам продавать своих крестьян
4) запретил крестьянам жаловаться на своих помещиков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) возобновил телесные наказания для дворян по суду
Вопрос: Что из перечисленного ниже относится к деятельности Павла I?
1) выход России из Семилетней войны
2) сближение с Францией в конце правления
3) сохранение нейтралитета в период Наполеоновских войн
4) заключение соглашения с Пруссией и Австрией о разделах Речи Посполитой
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) сближение с Францией в конце правления
Вопрос: Согласно военной реформе Павла I
1) вводилась новая военная форма по прусскому образцу
2) возобновлялись телесные наказания для солдат
3) вводилась пожизненная военная солдатская служба
4) устав вводил обязательные занятия по тактике для солдат
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) вводилась новая военная форма по прусскому образцу
Вопрос: Верны ли следующие суждения?
А. Павел I ввёл присягу крестьян на верность императору.
Б. При Павле I старообрядцы получили право строить свои церкви.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: В состав второй антифранцузской коалиции входили
1) Россия, Англия, Австрия, США
2) Россия, Англия, Австрия, Неаполитанское королевство
3) Англия, Австрия, Пруссия, США
4) Австрия, Пруссия, Россия
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Россия, Англия, Австрия, Неаполитанское королевство
Вопрос: Прочтите текст и укажите, о ком идёт речь.
«В 1792 г. он был назначен правителем Рижского наместничества и в этой должности вёл переговоры о присоединении к России герцогства Курляндского. В 1795 г. в чине генерал-поручика был назначен первым русским генерал-губернатором Курляндской губернии. Однако попал в немилость у императора Павла I и в 1797 г. был отправлен в отставку. Через несколько месяцев был снова принят на службу. В 1798 г. был произведён в генералы от кавалерии и назначен военным губернатором Петербурга. В 1799 г. получил графский титул. В 1801 г. стал руководителем заговора, приведшего к убийству Павла I и воцарению Александра I».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - П.А. Пален
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
1) издание Указа о престолонаследии Павлом I
2) издание «Жалованной грамоты дворянству»
3) начало выпуска бумажных денег
4) смерть Екатерины II
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3241
Вопрос: Укажи, какое явление в природе бывает только зимой.
1) метель
2) листопад
3) потепление
4) цветение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) метель
Вопрос: Выбери слово которое, описывает температуру зимой.
1) тепло
2) прохладно
3) жарко
4) холодно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) холодно
Вопрос: Вспомни название зверя, который зимой впадает в спячку.
1) заяц
2) лиса
3) ёж
4) волк
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) ёж
Вопрос: Вспомни, какую птицу нельзя увидеть зимой в средней полосе России.
1) сороку
2) грача
3) ворону
4) воробья
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) грача
Вопрос: Найди «лишнее» явление природы.
1) изморозь
2) гололедица
3) снегопад
4) дождь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) дождь
Вопрос: Подумай, какой температуры не может быть зимой в Москве.
1) +2 °С
2) -10 °С
3) -30 °С
4) +10 °С
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) +10 °С
Вопрос: Отметь явления, происходящие зимой в неживой природе.
1) солнце поднимается невысоко
2) дни стали короткие
3) звери впали в спячку
4) почва замёрзла
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) солнце поднимается невысоко
2) дни стали короткие
4) почва замёрзла
Вопрос: Укажи строительную специальность.
1) сварщик
2) пилот
3) геолог
4) врач
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) сварщик
Вопрос: Вспомни, кто работает в учреждении культуры.
1) продавец
2) учитель
3) экскурсовод
4) инженер
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) экскурсовод
Вопрос: Укажи отрасль экономики, в которой работают пилот и кондуктор.
1) промышленность
2) транспорт
3) торговля
4) сельское хозяйство
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) транспорт
Вопрос: Укажи название профессии человека, который оформляет книги.
1) писатель
2) художник
3) редактор
4) поэт
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) художник
Вопрос: Подумай, кем нельзя работать в городе.
1) строителем
2) пчеловодом
3) швеёй
4) слесарь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) пчеловодом
Вопрос: Найди «лишнюю» профессию.
1) артист
2) режиссёр
3) врач
4) декоратор
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) врач
Вопрос: Выбери сельскохозяйственные профессии.
1) агроном
2) повар
3) тракторист
4) комбайнёр
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) агроном
3) тракторист
4) комбайнёр
Вопрос: Определи, что является учреждением культуры.
1) гимназия
2) консерватория
3) колледж
4) концертный зал
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) концертный зал
Вопрос: Отметь образовательное учреждение.
1) библиотека
2) университет
3) выставочный зал
4) театр
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) университет
Вопрос: Вспомни, в каком образовательном учреждении получают высшее образование.
1) в школе
2) в гимназии
3) в колледже
4) в университете
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) в университете
Вопрос: Отметь возраст первого русского музея.
1) более 100 лет
2) более 300 лет
3) более 200 лет
4) более 400 лет
Категория: школьный раздел
Ответы:
более 300 лет
Вопрос: Подумай, какого учреждения не может быть в селе.
1) школы
2) библиотеки
3) театра
4) краеведческого музея
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) театра
Вопрос: Подумай, в каком музее хранятся вазы, гравюры и скульптуры.
1) политехническом
2) зоологическом
3) художественном
4) краеведческом
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) художественном
Вопрос: Отметь музеи Санкт-Петербурга.
1) Кунсткамера
2) Третьяковская галерея
3) Эрмитаж
4) Русский музей
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Кунсткамера
3) Эрмитаж
4) Русский музей
Вопрос: Вспомни названия групп транспорта. Найди ошибку.
1) наземный
2) водный
3) подземный
4) подводный
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) подводный
Вопрос: Вспомни название лодки эскимосов.
1) ялик
2) яхта
3) каяк
4) каноэ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) каяк
Вопрос: Вспомни, какое воздушное средство передвижения было первым.
1) самолёт
2) вертолёт
3) воздушный шар
4) аэроплан
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) воздушный шар
Вопрос: Подумай, что можно отнести к специальному транспорту.
1) бульдозер
2) электричка
3) пожарная машина
4) мотоцикл
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) пожарная машина
Вопрос: Определи, какой водный транспорт появился раньше других.
1) моторная лодка
2) пароход
3) парусник
4) атомоход
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) парусник
Вопрос: Укажи общественный
1) электричка
2) трамвай
3) яхта
4) автомобиль
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) электричка
2) трамвай
Вопрос: Определи, какая машина роет ямы.
1) бульдозер
2) автокран
3) экскаватор
4) автопогрузчик
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) экскаватор
Вопрос: Укажи материал, из которого изготавливают кирпичи.
1) глина
2) металл
3) древесина
4) бетон
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) глина
Вопрос: Вспомни, из какого материала в старину строили дома.
1) из глины
2) из цемента
3) из дерева
4) из кожи
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) из дерева
Вопрос: Подумай, к кому надо обратиться, чтобы составить проект дома.
1) к художнику
2) к строителю
3) к инженеру
4) к архитектору
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) к архитектору
Вопрос: Подумай над тем, какой мастер должен строить жильё из дерева.
1) каменщик
2) слесарь
3) плотник
4) лесоруб
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) плотник
Вопрос: Отметь строительные специальности.
1) штукатур
2) модельер
3) крановщик
4) сварщик
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) штукатур
3) крановщик
4) сварщик
Вопрос: Где учился И.С. Тургенев?
1) в Москве
2) в Петербурге
3) в Нежине
4) в Германии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) в Германии
Вопрос: Назовите жанр произведения «Первая любовь»:
1) роман
2) повесть
3) комедия
4) трагедия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) комедия
Вопрос: Где главный герой впервые встретился с Зинаидой?
1) в саду
2) на балу
3) в театре
4) в лесу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) в саду
Вопрос: Кто не является героем произведения И.С. Тургенева «Первая любовь»?
1) Малевский
2) Майданов
3) Манилов
4) Беловзоров
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) Манилов
Вопрос: Какие годы считаются вершиной творчества И.С. Тургенева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1854-1866
Вопрос: Какой сборник стихов написал И.С. Тургенев в последние годы жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Стихотворение в прозе»
Вопрос: Где родился И. С. Тургенев?
1) в Москве
2) в Петербурге
3) в имении Спасское-Лутовиново
4) в Самаре
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) в имении Спасское-Лутовиново

в городе Орле
Вопрос: Какое из перечисленных произведений И.С. Тургенева является романом?
1) «Первая любовь»
2) «Русский язык»
3) «Отцы и дети»
4) «Муму»
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) «Отцы и дети»
Вопрос: 6. РСФСР не имела таких субъектов Федерации как 
 (*ответ к тесту*) республика
 (*ответ к тесту*) город федерального значения
 автономная область
 национальный округ
7. Самой «высокой» формой национально-территориального устройства РСФСР считалась
 (*ответ к тесту*) автономная республика
 автономная область
 национальный округ
 трудовая коммуна
8. Самостоятельность поведения личности, выбор поступков и действий в системе межличностных, групповых и общественно-государственных отношений называется 
 (*ответ к тесту*) свободой личности
 гарантией прав личности
 безответственностью личности
 правосознанием
9. Свой собственный государственный язык имеют право устанавливать 
 (*ответ к тесту*) республики в составе Российской Федерации
 автономные округа в составе Российской Федерации
 области в составе Российской Федерации
 все субъекты Российской Федерации
10. Смысл презумпции невиновности как конституционной гарантии правосудия заключается в том, что
 (*ответ к тесту*) обвиняемый не должен доказывать свою невиновность
 неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвинения
 обвиняемый может быть ограничен в правах до вынесения судебного решения
 обвиняемый должен доказывать свою невиновность
11. Согласно действующему законодательству вопрос изменения статуса субъекта Российской Федерации выносится на 
 (*ответ к тесту*) референдум соответствующего субъекта Российской Федерации
 местный референдум
 федеральный плебисцит
 федеральный референдум
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Как звали главного героя повести И.С. Тургенева «Первая любовь»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимир Петрович
Вопрос: Какое стихотворение читал главный герой Зинаиде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«На холмах Грузии…»
Вопрос: Какой рассказ И.С. Тургенев написал, будучи под арестом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - «Муму»
Вопрос: Кому И.С. Тургенев посвятил повесть «Первая любовь»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
П.В. Анненкову
Вопрос: Как называлась первая книга Н.А. Некрасова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Мечты и звуки»
Вопрос: Какой журнал издавал и редактировал поэт с 1847 по 1866 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Современник»
Вопрос: О ком эти строки стихотворения «Родина»?
Но знаю: не была душа твоя бесстрастна;
Она была горда, упорна и прекрасна…
Категория: школьный раздел
Ответы:
о матери поэта
Вопрос: Знакомство с кем способствовало становлению Н.А. Некрасова как поэта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
с В.Г. Белинским
Вопрос: Из какого стихотворения эти строки?
Той бездны сам я не хотел бы видеть,
Которую ты сможешь осветить…
То сердце не научится любить,
Которое устало ненавидеть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Замолкни, Муза мести и печали!..»
Вопрос: Назовите тему стихотворения «Тройка».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Женская доля
Вопрос: Где родился Н.А. Некрасов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в Немирове
Вопрос: Какое произведение Н.А. Некрасова литературоведы считают вершиной эпического творчества поэта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Кому на Руси жить хорошо»
Вопрос: В каком стихотворении нет образа русской женщины?
1) «Вчерашний день, часу в шестом…»
2) «Тройка»
3) «Замолкни, Муза мести и печали!..»
4) «Поэт и гражданин»
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Поэт и гражданин»
Вопрос: О ком Н.А. Некрасов вспоминает в приведённых строках стихотворения «Родина»?
И ты, делившая с страдалицей безгласной
И горе, и позор судьбы её ужасной…
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - о сестре
Вопрос: Из какого стихотворения эти строки?
От работы и чёрной и трудной
Отцветёшь, не успевши расцвесть,
Погрузишься ты в сон непробудный,
Будешь нянчить работать и есть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - «Тройка»
Вопрос: В каком журнале Н.А. Некрасов работал с 1868 года до последних дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Отечественные записки»
Вопрос: Где прошла молодость Ф.И. Тютчева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в Германии
Вопрос: Какое произведение не принадлежит Ф.И. Тютчеву?
1) «С чужой стороны»
2) «День и ночь»
3) «Весенние воды»
4) «Нет, не тебя так пылко я люблю…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) «Нет, не тебя так пылко я люблю…»
Вопрос: Из какого стихотворения эти строки?
Всю жизнь в толпе людей затерян,
Порой доступен их страстям,
Поэт, я знаю, суеверен,
Но редко служит он властям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Живым сочувствием привета…»
Вопрос: Что объединяет стихотворения Ф.И. Тютчева «Ещё томлюсь тоской желаний…», «Она сидела на полу…», «В разлуке есть высокое значенье…»?
1) тема любви
2) тема природы
3) размышления о судьбе поэта
4) раздумья о вечном
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) тема любви
Вопрос: Какое стихотворение Ф.И. Тютчева является свободным переводом лирической миниатюры Гейне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«С чужой стороны»
Вопрос: Что, по мнению поэта, нельзя понять умом, но нужно верить в неё?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Россию
Вопрос: Как называли Ф.И. Тютчева исследователи русской литературы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
последним романтиком в русской поэзии XIX века
Вопрос: Из какого стихотворения эти строки?
Блестят и тают глыбы снега,
Блестит лазурь, играет кровь…
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Ещё земли печален вид…»
Вопрос: В каком стихотворении Ф.И. Тютчев размышляет о личности поэта и его судьбе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Живым сочувствием привета…»
Вопрос: Что объединяет стихотворения Ф.И. Тютчева «Как сладко дремлет сад тёмно-зелёный…», «Весенние воды»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
тема природы
Вопрос: Кому Ф.И. Тютчев посвятил стихотворение «Ещё томлюсь тоской желаний…»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жене Элеоноре
Вопрос: Что такое любовь, по утверждению Ф .И. Тютчева («В разлуке есть высокое значенье…»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Сон
Вопрос: Кто подсказал Н.В. Гоголю сюжет «Мёртвых душ»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А.С. Пушкин
Вопрос: Какую роль играл молодой Н.В. Гоголь в спектакле по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простаковой
Вопрос: Как зовут главного героя поэмы «Мёртвые души»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Павел Иванович
Вопрос: Какого помещика в произведении «Мёртвые души» Н.В. Гоголь описывал гак?
На взгляд он был человек видный; черты лица его не были лишены приятности, но в эту приятность, казалось, чересчур было передано сахару…
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Манилова
Вопрос: Кого Н.В. Гоголь назвал «прорехой на человечестве»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Плюшкина
Вопрос: Кто из помещиков бесплатно отдал Чичикову мёртвые души?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Коробочка
Вопрос: В каком городе Н.В. Гоголь учился в гимназии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в Нежине
Вопрос: После прочтения какой книги Н.В. Гоголя А.С. Пушкин писал: «…Поздравляю публику с истинно весёлою книгою»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Вечера на хуторе близ Диканьки»
Вопрос: Кто не является героем произведения Н.В. Гоголя «Мёртвые души»?
1) Манилов
2) Ноздрёв
3) Коробочка
4) Грушницкий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грушницкий
Вопрос: Какого помещика в произведении «Мёртвые души» Н.В. Гоголь описывал так?
Лицо его не представляло ничего особенного… один только подбородок выступал очень далеко вперёд… маленькие глазки бегали из-под высоко выросших бровей, как мыши.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Плюшкина
Вопрос: Назовите жанр произведения «Мёртвые души».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Поэма
Вопрос: Кто из помещиков смог по памяти назвать имена всех умерших у него крестьян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Собакевич
Вопрос: Вспомни, какая по вкусу морская вода.
1) безвкусная
2) сладкая
3) кислая
4) солёная
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) солёная
Вопрос: Вспомни какое транспортное средство не передвигается по рекам.
1) лодка
2) теплоход
3) поезд
4) катер
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) поезд
Вопрос: Укажи самый крупный водоём.
1) озеро
2) река
3) море
4) океан
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) океан
Вопрос: Подумай, что не является названием реки.
1) Волга
2) Новгород
3) Енисей
4) Обь
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Новгород
Вопрос: Отметь верные высказывания.
1) Река может впадать в другую реку.
2) Река может впадать в ручей.
3) Река может впадать в родник.
4) Река может впадать в море.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Река может впадать в другую реку.
4) Река может впадать в море.
Вопрос: Вспомни, как называют человека, который получает письмо.
1) отправитель
2) адресат
3) почтальон
4) получатель
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) адресат
Вопрос: Укажи профессию человека, доставляющего письмо в почтовый ящик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - почтальон
Вопрос: Обозначь название птицы, которую использовали для передачи сообщений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - голубь
Вопрос: Подумай, какое почтовое отправление дойдёт быстрее других.
1) письмо
2) открытка
3) телеграмма
4) бандероль
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) телеграмма
Вопрос: Чему равняется сила тяжести действующая 13дм в кубе керосина
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
m=pV = 800 *0,13 = 104 кг
F=mg = 104*10 = 1040 Н
ответ 1040Н
Вопрос: Отметь почтовые отправления, внутрь которых можно положить объёмные предметы.
1) письмо
2) открытка
3) посылка
4) бандероль
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) посылка
4) бандероль
Вопрос: Отметь прибор, который может работать на батарейках.
1) радиоприёмник
2) электроплита
3) телевизор
4) пылесос
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) радиоприёмник
Вопрос: Укажи предмет, который люди в городе не используют для освещения помещений.
1) люстра
2) свеча
3) торшер
4) настольная лампа
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) свеча
Вопрос: Укажи, какую травму можно получить, дотрагиваясь до поврежденных проводов.
1) ушиб
2) ожог
3) порез
4) удар током
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) удар током
Вопрос: Подумай, какое действие нельзя совершать мокрыми руками.
1) наливать из чайника воду
2) вставлять вилку в розетку
3) открывать дверцу духового шкафа
4) выключать электролампу
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) вставлять вилку в розетку
Вопрос: Выбери, что можно делать детям.
1) ремонтировать неисправные приборы
2) выключать бытовые приборы
3) пользоваться осветительными приборами
4) разбирать бытовые приборы
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) выключать бытовые приборы
3) пользоваться осветительными приборами
Вопрос: Понятие, характеризующее объективный, исторически конкретный вид взаимоотношений между личностью, коллективом, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это ответственность
Вопрос: Специфический способ бытия человека, связанный с его способностью выбирать решения и совершать поступки в соответствии со своими идеалами, интересами и целями, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - свобода
Вопрос: К социальным условиям реализации свободы относится(-ятся)
1) место человека в обществе
2) социальные нормы
3) социализация
4) все перечисленные
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) все перечисленные
Вопрос: То, что обязательно должно произойти в данных условиях, однако в такой форме, которая зависит не только от сущности происходящего, но и от сложившихся условий её проявления, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
необходимостью
Вопрос: Верны ли следующие суждения о свободе личности?
А. Свобода личности проявляется в выборе человеком своего жизненного пути.
Б. Свобода личности проявляется в осознанном следовании установленным нормам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Бюджет Пенсионного фонда РФ формируется за счет 
(*ответ*) страховых взносов 
 налогов с предпринимателей 
 таможенных пошлин 
 штрафов за безбилетный проезд в общественном транспорте 
В качестве самостоятельного основания для социальной поддержки была признана бедность в 
(*ответ*) июле 1999 г. 
 сентябре 2001 г. 
 августе 2000 г. 
 мае 1999 г. 
В праве социального обеспечения преобладает способ правового регулирования 
(*ответ*) дозволение 
 внушение 
 запрещение 
 предписание 
В Российской Федерации существует модель социального государства 
(*ответ*) умеренной либерализации 
 консервативная 
 либеральная 
 социал-демократическая 
В системе отношений по обеспечению компенсационными выплатами выделяются компенсации лицам 
(*ответ*) ухаживающим за ребенком до достижения им возраста 3-х лет 
 осуществляющим уход за своими совершеннолетними детьми 
 ухаживающим за детьми школьного возраста 
 ухаживающим за лицом, достигшим 60-летнего возраста 
В системе пенсионных отношений не выделяются пенсии 
(*ответ*) по достижении совершеннолетия 
 за выслугу лет 
 по случаю потери кормильца 
 по старости 
В соответствии с законодательством РФ каждая семья имеет право на материальную помощь при рождении ребенка независимо от 
(*ответ*) социального статуса 
 места рождения 
 состояния здоровья 
 гражданства 
В социальную защиту не включается 
(*ответ*) борьба с терроризмом 
 установление социально справедливого налогообложения 
 индексация денежных сбережений граждан 
 помощь многодетным семьям 
Всеобщая декларация прав человека была принята в 
(*ответ*) 1948 г. 
 1967 г. 
 1961 г. 
 1954 г. 
Государственная защита материнства, отцовства и детства, социальное обеспечение для воспитания детей гарантируются статьями _ Конституции РФ 
(*ответ*) 38, 39 
 51, 52 
 47, 48 
 43, 44 
Декларация прав и свобод человека и гражданина РСФСР устанавливает получение отдельных видов социального обеспечения при наступлении определенных социально значимых обстоятельств 
(*ответ*) независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения 
 в зависимости от места жительства 
 в зависимости от имущественного положения 
 в зависимости от должностного положения
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Верны ли следующие суждения об ответственности?
А. Ответственность связана только с внешними формами воздействия на человека.
Б. Ответственность выступает важнейшим внутренним регулятором деятельности человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только Б
Вопрос: Верны ли следующие суждения об ответственности?
А. По мере развития человеческой свободы направленность ответственности смещается с коллектива на самого человека.
Б. По мере развития человеческой свободы направленность ответственности смещается с человека на коллектив.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Утверждение: «Включай в свой сегодняшний выбор средств воздействия на природу только такие, которые позволяют сохранить будущую целостность человека» иллюстрирует понятие
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответственности
Вопрос: Олег исключает всякую возможность выбора. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что Олег является фаталистом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
всякое действие человека предопределено заранее
Вопрос: Немецкий философ Ф. Ницше утверждал, что первичной движущей силой выступает свободная индивидуальная воля — «я». Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что Ф. Ницше является представителем волюнтаризма в философии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
игнорирование объективных законов бытия
Вопрос: Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «свобода».
Выбор, произвол, ответственность, познание, собственное решение.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - произвол
Вопрос: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Свобода, с точки зрения русского философа Н. А. Бердяева, есть творчество человека, созидание ранее небывшего. (Б) Свобода личности противостоит по своему смыслу «уравниловке», стандартизации общественных отношений, обезличивающих человека. (В) Она связана с необходимостью, которая обусловлена объективными законами бытия. (Г) Пренебрежение же необходимостью, объективными законами исторического процесса, на наш взгляд, ведёт к вседозволенности.
Определите, какие положения текста носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
Запишите рядом с буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2112
Вопрос: Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Свобода человека всегда предполагает его _ (А) перед обществом за свой _ (Б). Свобода есть возможность осуществления целеполагающей __ (В), способность действовать со __ (Г) дела рад и избранной __ (Д). Свобода — это сложнейший и глубоко противоречивый феномен жизни человека и общества, характеризующийся одновременно и как величайший дар и __ (Е).
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
1) необходимость
2) тяжкое бремя
3) цель
4) объективное условие
5) ответственность
6) знание
7) поступок
8) фатализм
9) деятельность
Запишите рядом с каждой буквой номер выбранного вами слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 579632
Вопрос: Тот, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли, — это
1) продавец
2) предприниматель
3) исполнитель
4) потребитель
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - потребитель
Вопрос: К обязательным расходам относятся
1) расходы на покупку книг
2) расходы на оплату коммунальных услуг
3) расходы на туристическую путёвку
4) все перечисленные
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) расходы на оплату коммунальных услуг
Вопрос: Демографическая функция социального обеспечения стимулирует 
(*ответ*) рост народонаселения страны 
 увеличение числа разводов 
 снижение рождаемости 
 старение нации 
Денежная форма социального обеспечения включает 
(*ответ*) разнообразные пенсии 
 оплату за индивидуальный пошив одежды 
 оплату за проезд в такси 
 оплату за телефонные переговоры 
Задачей Фонда обязательного медицинского страхования является финансовое обеспечение прав граждан на 
(*ответ*) медицинскую помощь 
 отдых 
 социальную пенсию 
 получение образования 
Закон «Об основах обязательного социального страхования» был принят в 
(*ответ*) 1999 г. 
 2002 г. 
 2001 г. 
 2000 г. 
Закон РФ «О государственных пенсиях в Российской Федерации» был принят в 
(*ответ*) 1990 г. 
 1997 г. 
 1995 г. 
 1992 г. 
Закон РФ «О медицинском страховании граждан в Российской Федерации» был принят в 
(*ответ*) 1991 г. 
 1997 г. 
 1994 г. 
 1992 г. 
Институт медицинской помощи подразделяется на подинститут 
(*ответ*) бесплатной медицинской помощи и лечения 
 персональной медицинской помощи и лечения 
 коммерческой медицинской помощи и лечения 
 платной медицинской помощи и лечения 
Институт пенсионного обеспечения включает институт пенсий 
(*ответ*) по старости 
 по уходу за пожилыми людьми 
 по безработице 
 за спортивные достижения 
Институт пособий и компенсаций включает в себя 
(*ответ*) компенсацию пострадавшим от политических репрессий 
 пособие в связи с переходом на другую работу 
 пособие по поводу бракосочетания 
 компенсацию за моральный ущерб 
Институт правосубъектности в праве социального обеспечения не охватывает нормы 
(*ответ*) уголовного права 
 законов по социальному обеспечению 
 конституционные 
 международного права 
Институт социального обслуживания состоит из социальной помощи 
(*ответ*) на дому 
 в получении образования 
 в общественном транспорте 
 на работе 
К лицам, получающим обеспечение за счет бюджета в связи с определенной общественной деятельностью, во время которой они не подлежат обязательному социальному страхованию, относятся 
(*ответ*) военнослужащие, служащие налоговой полиции, МВД, ФСБ 
 инженерно-технические работники 
 врачи 
 учителя
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Тот, кто создаёт товары и услуги, удовлетворяя потребности человека и общества, является
1) потребителем
2) производителем
3) продавцом
4) исполнителем
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) производителем
Вопрос: Объём и структура потребления зависят от
1) уровня цен на товары и услуг и
2) жизненных привычек потребителя
3) уровня доход а потребителя
4) всего перечисленного
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) всего перечисленного
Вопрос: Верны ли следующие суждения о последствиях увеличения дохода потребителя?
А. Последствием увеличения дохода потребителя является то, что его доля, расходуемая на товары первой необходимости, уменьшается.
Б. Последствием увеличения доход а потребителя является то, что его доля, расходуемая на предметы роскоши, уменьшается.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Верны ли следующие суждения о принципах поведения потребителя на рынке?
А. Потребитель, выбирая блага для потребления руководствуется своими предпочтениями.
Б. Потребитель стремится выбрать такой набор благ, который приносит ему наибольшую пользу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Верны ли следующие суждения о цели производителя?
А. Целью производителя является получение прибыли.
Б. Целью производителя является производство товаров и услуг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: В стране А., обладающей развитой рыночной экономикой, в структуре доходов семьи наибольший удельный вес занимает(-ют)
1) поступления в виде процентов
2) доходы от владения собственностью
3) доходы от ценных бумаг
4) заработная плата
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) заработная плата
Вопрос: Гражданин И. имеет достаточное представление о преимуществах каких-то товаров перед другими, предлагаемыми на рынке. Он прекрасно знает, какую полезность он может извлечь из каждой последующей единицы товара, который хочет купить. О каком факторе, влияющем на потребительский выбор гражданина И., идёт речь?
1) уровне цены товара
2) предпочтении потребителя
3) доходе потребителя
4) типе общества
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) предпочтении потребителя
Вопрос: В условиях экономической нестабильности, высокого уровня инфляции гражданин С. стремился сберечь и преумножить свои доходы. Какой способ размещения сбережений следует избрать гражданину С?
1) открыть счёт в банке
2) приобрести ценные бумаги
3) приобрести недвижимость
4) хранить деньги «в кубышке»
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) приобрести недвижимость
Вопрос: Ниже приведён перечень терминов. Все за они исключением одного, связаны с понятием «производитель».
Фирма, издержки, фондовая биржа, прибыль, валовой доход.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
фондовая биржа
Вопрос: Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Оценка __ (А) каждого выбираемого потребителем блага является субъективной. Но выбор потребителя определяется не только его предпочтением, он ограничен также __ (Б) выбираемых продуктов и его _ (В). Практическая ___ (Г) потребностей потребителя __ (Д) его ресурсов приводят к необходимости __ (Е) выбора.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
1) рациональное поведение
2) доход
3) ограниченность
4) имущество
5) потребительский
6) цена
7) полезность
8) разделение труд
9) неограниченность
Запишите рядом с каждой буквой номер выбранного вами слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 762935
Вопрос: К принципам осуществления обязательного социального страхования относятся 
(*ответ*) устойчивость финансовой системы обязательного социального страхования 
 наличие благоприятной окружающей среды 
 устойчивость международной обстановки 
 устойчивость политической системы государства 
Конвенция МОТ № 102 «О минимальных нормах социального обеспечения» была принята в 
(*ответ*) 1952 г. 
 1960 г. 
 1957 г. 
 1954 г. 
Конвенция МОТ № 130 «О медицинской помощи и пособиях по болезни» является 
(*ответ*) международным правовым актом 
 правовым актом органов местного самоуправления 
 республиканским правовым актом 
 федеральным правовым актом 
Конвенция о правах ребенка была принята в 
(*ответ*) 1989 г. 
 1995 г. 
 1993 г. 
 1991 г. 
Конвенция № 157 «Об установлении международной системы сохранения прав в области социального обеспечения» была принята в 
(*ответ*) 1982 г. 
 1993 г. 
 1987 г. 
 1985 г. 
Контрольной функцией Федерального фонда обязательного медицинского страхования является контроль за 
(*ответ*) перечислением страховых взносов в фонды обязательного медицинского страхования 
 качеством питания в медицинских учреждениях стационарного типа 
 выдачей бюллетеней 
 качеством медицинского обслуживания 
Критерием дифференциации условий и норм социального обеспечения является 
(*ответ*) трудовая деятельность 
 выполнение интернационального долга 
 служба в рядах Вооруженных Сил 
 учеба в вузе 
Межотраслевыми принципами права не являются 
(*ответ*) презумпция невиновности 
 охрана здоровья 
 обеспечение государственной поддержки семьи, материнства, отцовства, детства 
 обеспечение достойной жизни и свободного развития человека 
Метод права социального обеспечения - это комплекс приемов и способов правового регулирования общественных отношений в сфере 
(*ответ*) социального обеспечения 
 науки 
 образования 
 производственной 
Минимальный размер оплаты труда составляет с 01.05.2002 г. _ рублей в месяц 
(*ответ*) 450 
 1000 
 900 
 700 
Новая редакция Европейской социальной хартии была принята в 
(*ответ*) 1996 г. 
 2001 г. 
 1999 г. 
 1998 г. 
Объект права социального обеспечения 
(*ответ*) материальные блага 
 воздушное пространство 
 окружающая среда 
 природные ресурсы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Укажите характерную черту культуры конца XVII в.
1) обмирщение
2) установление жёстких канонов в строительстве храмов
3) появление светских школ
4) приглашение иностранных иконописцев
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) обмирщение
Вопрос: Кто основал Славяно-греко-латинскую академию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
братья Лихуды
Вопрос: «Восьмым чудом света» в XVII в. называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
дворец царя Алексея Михайловича в Коломенском
Вопрос: Как назывался литературный жанр, появившийся в XVII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
биографическая повесть
Вопрос: Произведения русской портретной живописи XVII в. называли
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - парсунами
Вопрос: Какое из перечисленных ниже литературных произведений было создано в XVII в.?
1) «Слово о полку Игореве»
2) «Задонщина»
3) «Житие» протопопа Аввакума
4) «Хожение за три моря»
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) «Житие» протопопа Аввакума
Вопрос: Установите соответствие между деятелями культуры и их деятельностью: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Деятели культуры
A) Б. Огурцов
Б) С. Ушаков
B) Е. Хабаров
Деятельность
1) написание иконы «Спас нерукотворный»
2) составление «Чертежа реки Амур»
3) написание произведения «Житие»
4) строительство Теремного дворца в Москве
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а4 б1 в2
Вопрос: Укажите новую черту русской культуры второй половины XVI I в.
1) создание школ при монастырях
2) создание школ для девочек
3) открытие сети библиотек
4) создание первого в России театра
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) создание первого в России театра
Вопрос: Кто из названных ниже лиц являлся первым русским землепроходцем, совершившим плавание по Тихому океану?
1) М.В. Стадухин
2) С.И. Дежнёв
3) В.И. Беринг
4) В.Д. Поярков
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) В.Д. Поярков
Вопрос: Первое высшее учебное заведение в России — Славяно-греко-латинская академия была основана
Категория: школьный раздел
Ответы:
братьями Лихудами
Вопрос: Обязательное государственное пенсионное страхование каждого наемного работника относится к принципам 
(*ответ*) внутриотраслевым 
 межотраслевым 
 отраслевым 
 общеправовым 
Основной закон Российской Федерации 
(*ответ*) Конституция РФ 
 Декларация независимости 
 Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа 
 Декларация прав и свобод человека и гражданина 
Основные меры социальной защиты в РФ 
(*ответ*) установление минимального размера оплаты труда 
 возможность ношения оружия 
 право на самооборону 
 повышение качества жизни 
Основными источниками российского права являются 
(*ответ*) нормативные правовые акты 
 религиозные нормы 
 юридические прецеденты 
 обычаи 
Основоположником права социального обеспечения является 
(*ответ*) В. Андреев 
 Н. Руденко 
 Н. Ветров 
 Ю. Тихомиров 
От уплаты страховых взносов освобождаются 
(*ответ*) общероссийские общественные организации инвалидов 
 общества охраны памятников культуры 
 спортивные организации 
 общественно-политические движения 
Отраслевые принципы права социального обеспечения сформулированы 
(*ответ*) Е. Мачульской 
 П. Павленком 
 Э. Тучковой 
 М. Захаровым 
Пакт об экономических, социальных и культурных правах был принят в 
(*ответ*) 1966 г. 
 1981 г. 
 1978 г. 
 1974 г. 
Пенсионный фонд Российской Федерации был образован в целях государственного управления 
(*ответ*) финансами пенсионного обеспечения 
 торговыми операциями 
 кредитно-денежными операциями 
 денежной реформой 
Пенсионный фонд РФ действует на основании закона 
(*ответ*) «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации» 
 «О коммерческой тайне» 
 «Об образовании» 
 «О ветеранах» 
Пенсия - это 
(*ответ*) основное направление социального обеспечения пожилых и нетрудоспособных граждан 
 единичный случай социального обеспечения 
 специфический вид социального обеспечения 
 нераспространенный вид социального обеспечения 
Политическая функция социального обеспечения направлена на 
(*ответ*) сближение социального уровня различных слоев населения 
 стабилизацию политической обстановки в стране 
 конфронтацию различных слоев населения 
 поляризацию различных групп населения
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Стиль архитектуры конца XVII в. — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
«нарышкинское» барокко
Вопрос: Церковь Ильи Пророка была построена в
Категория: школьный раздел
Ответы:
в Ярославле
Вопрос: Кто из названных ниже лиц был иконописцем в XVII в.?
1) Андрей Рублёв
2) Феофан Грек
3) Иван Аргунов
4) Симон Ушаков
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Симон Ушаков
Вопрос: Установите соответствие между датами и событиями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Даты
A) 1672 г.
Б) 1678 г.
B) 1687 г.
События
1) открытие Славяно-греко-латинской академии
2) издание первой печатной истории России «Синопсис»
3) создание первого придворного театра
4) открытие пролива между Азией и Америкой
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 321
Вопрос: Имена Б. Морозова и Л. Плещеева связаны с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соляным бунтом
Вопрос: Укажите причину восстания под предводительством Степана Разина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
усиление крепостного гнёта
Вопрос: Результатом восстания 1662 г. была (-о)
Категория: школьный раздел
Ответы:
отмена медных денег
Вопрос: Кто из перечисленных лиц возглавил народное восстание в 1670-1671 гг.?
1) Степан Разин
2) Василий Ус
3) Кондратий Булавин
4) Иван Болотников
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Степан Разин
Вопрос: Что было одной из причин народных движений в России в XVI I в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
окончательное закрепощение крестьян
Вопрос: Ниже приведён перечень имён. Все они, за исключением одного, являлись руководителями народных движений XVII в.
Степан Разин, Иван Болотников, Кондратий Булавин, Ерофей Хабаров, Василий Ус
Найдите и запишите имя, «выпадающее» из данного рада.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ерофей Хабаров