nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Подготовь рассказ об одном из российских космонавтов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Космонавт Александр Скворцов. 
Александр Скворцов родился 6 мая 1966 года в городе Щёлково Московской области. Затем семья переехала в Тамбовскую область, где в 1983 году Александр окончил среднюю школу № 2 в городе Моршанске. В аттестате о получении среднего образования у Александра Скворцова по всем дисциплинам стояли отметки «отлично», единственным предметом, по которому стояла оценка «хорошо», была астрономия. В 1987 году Александр Скворцов окончил Ставропольское высшее военно-авиационное училище лётчиков и штурманов имени В. А. Судца по специальности Командно-тактическая истребительная авиация ПВО. 
После училища Скворцов получил назначение в 7-й истребительный авиационный корпус ПВО, располагающийся в городе Ефремов Тульской области. С 17 ноября 1987 года Скворцов, в звании лейтенанта служил лётчиком. 28 января 1988 года Скворцов был награждён юбилейной медалью «70 лет Вооружённых сил СССР». 31 октября 1989 года Александр получает звание старшего лейтенанта, и с 14 ноября 1989 года становится старшим лётчиком. С 4 августа 1993 года Скворцов, в звании капитана (присвоенного осенью 1991 года) служит командиром авиационного звена 191-го истребительного авиационного полка. За время службы Скворцов освоил самолёты Л-39, МиГ-23УБ, МиГ-23М, МиГ-23П. 30 марта 1996 года Скворцов был награждён медалью «За безупречную службу» III степени. 
В 1997 году Александр Скворцов окончил авиационный факультет Военной академии противовоздушной обороны имени Маршала Советского Союза Г. К. Жукова в Твери по специальности Штурманская, оперативно-тактическая истребительной авиации ПВО. 
После окончания Академии Скворцов, приказом Министерства обороны Российской Федерации от 20 июня 1997 года был зачислен в отряд космонавтов Центра подготовки космонавтов им. Ю. А. Гагарина (РГНИИ ЦПК) кандидатом в космонавты-испытатели и 28 июля решением Государственной межведомственной комиссии (ГМВК) был рекомендован к зачислению в отряд. С 16 января 1998 года по 26 ноября 1999 года Александр Скворцов проходил общекосмическую подготовку (ОКП), и 1 декабря ему была присвоена квалификация космонавта-испытателя. 
2 апреля 2010 года отправился к МКС на корабле Союз ТМА-18 и пробыл на станции в составе долговременных экипажей МКС-23 и МКС-24 до 25 сентября того же года, когда с другими членами экипажа вернулся на Землю. 
26 марта 2014 года на космическом корабле Союз ТМА-12М в качестве командира корабля стартовал с космодрома Байконур. 
Входил в состав экспедиций МКС-39 (Бортинженер-3) и МКС-40 (Бортинженер-1). 11 сентября 2014 года вернулся в составе экспедиции МКС-40. 
В декабре 2015 года назначен начальником группы кандидатов в космонавты. 
Звание Герой Российской Федерации и почётное звание «Лётчик-космонавт Российской Федерации» присвоено космонавту-испытателю Александру Скворцову 12 апреля 2011г.
Вопрос: Когда в нашей стране отмечается День космонавтики? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 12 апреля 1961 г. в СССР (частью которого была наша страна), был произведен запуск первого пилотируемого космического аппарата. Первым в космос полетел наш космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. С того времени 12 апреля считается Днем космонавтики.
Вопрос: Попробуй рассказать о мире с точки зрения астронома. Используй для этого слова: небесные тела, звезды, планеты, Солнце, Земля, Луна. Выслушай других ребят. Всем классом составьте наиболее полный рассказ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы живем в окружающем нас мире. С точки зрения астрономов мир – это и есть Вселенная или по—другому — Космос. В старину астрономов называли звездочетами. Люди наблюдают за звездами на протяжении всей истории своего существования и накопили много полезных знаний, который применяют в своей жизни. 

Наша Вселенная не имеет начала и конца. Она безгранична. Никто не может сказать, когда появилась Вселенная и когда исчезнет. Вселенная наполнена множеством самых разных небесных тел. К ним относятся звезды, планеты, кометы, метеоры, метеориты. Все они находятся в постоянном движении. Перемещаются с разной скоростью и направлением. 

Земля – это тоже небесное тело. Но она кажется маленькой песчинкой в безбрежном пространстве Вселенной. Земля – это планета. Она вращается вокруг Солнца. Солнце – обычная звезда. Все небесные тела, которые вращаются вокруг Солнца составляют Солнечную систему. 

У Земли спутник Луна, который в свою очередь вращается вокруг Земли. Вся жизнь во Вселенной подчиняется строгим законам природы.
Вопрос: Часто говорят: «Земля – наш космический дом, наш космический корабль» почему о Земле можно так сказать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ. Земля является частью Вселенной или космоса. Земля — это дом для всех людей, живой и неживой природы, которая окружает человека. Наш корабль населен растениями и животными. Между ними, как на корабле распределены обязанности. Кто—то производит кислород, кто—то готовит пищу, а кто—то убирает отходы. На Земле человек находит все, что нужно для его жизни – тепло, пищу, строит уютные жилища. Земля защищает нас от метеоритов, космических бурь и других опасностей. Мы находимся в определенном пространстве, за границы которого можно выйти только на космическом аппарате. 

В то же время мы не стоим на месте. Мы движемся вокруг Солнца с точно заданной скоростью. При движении мы обращаем внимание на другие небесные тела, чтобы избежать столкновения с ними. Наш корабль точно соответствует своему назначению и своим обитателям.
Вопрос: Что изучает астрономия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ. Астрономия (Закон звезд — от греческих слов: «Астрон» – звезда, «Номос» – закон) – наука о Вселенной, изучает небесные (космические) тела, их происхождение, развитие и движение.
Вопрос: Что такое Вселенная?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ. Вселенная (космос) – это необъятное пространство, в котором находятся планеты, звёзды и другие небесные тела. Небесные тела: планеты, звезды, кометы, астероиды, метеоры, метеориты. Во Вселенной все тела находятся в постоянном движении и движутся с огромной скоростью. Наша планета Земля — тоже часть Вселенной. Рядом с нами находятся Солнце – обычная звезда, Луна – спутник Земли, планеты, которые также вращаются вокруг Солнца.

Под Вселенной обычно понимают космическое пространство и всё, что его заполняет: космические, или небесные, тела, газ, пыль. Иными словами, это весь мир. Наша планета — часть необъятной Вселенной.

Вселенная – это огромное пространство, которое заполнено звёздами, планетами, галактиками, чёрными дырами. Все это находится во взаимодействии, и образует Вселенную.

Самым большим объектом нашего мира является Вселенная. Вселенная - это все, что существует; от атомов и молекул до огромных космических образований. Составными частями Вселенной можно назвать планеты, звезды, галактики.
Вопрос: Что такое Солнечная система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнечная система – это Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела, такие как планеты, кометы, астероиды, космическая пыль. Солнце является источником света, тепла, энергии

Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют Солнечную систему. В ней 8 планет, многие из которых имеют спутники. В настоящее время учёные предполагают, что Солнечная система возникла примерно 4,5—5 млрд лет назад из газово-пылевого облака.

Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют Солнечную систему. В ней 8 планет, многие из которых имеют спутники. В настоящее время ученые предполагают, что Солнечная система возникла примерно 4,5–5 млрд лет назад из газово-пылевого облака.

Солнечная система состоит из Солнца, вращающихся вокруг него планет (в переводе с древнегреческого «планета» означает блуждаю), естественных спутников этих планет, астероидов — малых планет, бесчисленных метеоритов и комет.
Вопрос: Как можно изобразить Солнечную систему с помощью модели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы изобразить Солнечную систему с помощью модели, можно нарисовать в центре модели круг, который будет изображать Солнце и 8 окружностей вокруг круга (орбиты планет) так, чтобы каждая последующая была больше предыдущей. На каждой окружности нарисовать планеты, по удалению от Солнца – Меркурий, Венеру, Землю, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Необходимо придерживаться размеров Солнца и планет. Солнце – огромная раскалённая звезда. Самая маленькая планета – Меркурий, размеры Венеры и Земли приблизительно равны, Марс почти в 2 раза меньше Земли. Нептун немного меньше Урана. Юпитер – самая большая планета. Сатурн больше Урана, но меньше Юпитера.
Вопрос: Реализация опционов на покупку – это
 (*ответ*) продажа «коллов»
 покупка «путов»
 покупка «коллов»
 продажа «путов»
Реализация опционов на продажу – это
 (*ответ*) продажа «путов»
 продажа «коллов»
 покупка «путов»
 покупка «коллов»
Риск изменения цены бумаги при изменении поведения рынка в целом – это риск
 (*ответ*) систематический
 несистематический
 общеэкономический
 спекулятивный
Риск неблагоприятного изменения стоимости ценной бумаги при неизменном поведении рынка – это _ риск
 (*ответ*) несистематический
 систематический
 общеэкономический
 спекулятивный
Риск потерь при осуществлении операционной деятельности сторонами биржевой торговли, обусловленный неудачным выбором посредников и технических решений, – это риск _
 (*ответ*) инфраструктурный
 экономический
 регулируемый
 контролируемый
Риск “_” возникает при такой ситуации, когда процедура расчетов в области бухгалтерского учета и принципы налогообложения могут быть изменены как властями своей страны, так и полномочными органами за ее пределами
 (*ответ*) регулирования
Риск, при котором долгосрочные контракты как с отечественными, так и с иностранными поставщиками могут быть подвержены воздействию изменений в соответствующих инфляционных пропорциях, – это риск
 (*ответ*) экономический
 инфраструктурный
 регулирования
 контролируемый
Риск, связанный с возможностью потерь при реализации ценных бумаг из-за изменения их качества, – это риск
 (*ответ*) ликвидности
 процентный
 капитальный
 отзывной
Риск, связанный с деятельностью конкретного государства, – это риск
 (*ответ*) страновой
 спекулятивный
 эмитента
 инфраструктурный
Риск, связанный с колебаниями цен на всем фондовом или фьючерсном рынках, например, из-за изменения ставки банковского процента, – это _ риск
 (*ответ*) рыночный
Розничная или оптово-розничная фирма, которая приобретает товар у производителя по договору поставки, – это
 (*ответ*) дилер
 дистрибьютор
 торговый маклер
 агент
Рынок, представляющий совокупность сделок, которые как со стороны продавца, так и со стороны покупателя заключаются на бирже от имени клиента и за его счет, и брокер является лишь их представителем, – это рынок
 (*ответ*) агентский
 дилерский
 комиссионный
 «двухдолларовый» \
Сделка, противоположная ранее заключенной сделке по такому же контракту с тем же сроком исполнения, – это _, или офсетная, сделка в торговле фьючерсными контрактами
 (*ответ*) обратная
Сделки с реальным товаром – это сделки
 (*ответ*) фьючерсные
 простые
 кассовые
 брокерские
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Коротко расскажи о Солнце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце – ближайшая к Земле звезда. Это огромное и раскалённое небесное тело, излучающее тепло и свет. Диаметр солнца в 109 раз больше диаметра нашей планеты. Масса Солнца больше массы Земли в 109 раз. С Земли Солнце кажется небольшим, потому что находится на огромном расстоянии около 150 миллионов километров. На поверхности Солнца очень высокая температура (примерно 6000 градусов), внутри Солнца температура предположительно15—20 миллионов градусов.
Вопрос: Как наблюдать за солнцем, чтобы не испортить зрение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За Солнцем можно наблюдать только через защитные тёмные очки и только 1—2 минуты. Наблюдать за солнцем невооруженным глазом , в бинокль, подзорную трубу, телескоп категорически запрещается, потому что это опасно для зрения. Солнце светит очень ярко и наш глаз не приспособлен для наблюдения за ним без защитных приспособлений.
Вопрос: Что ты можешь рассказать по ней о планетах Солнечной системы? С помощью схемы перечисли планеты: 
а) в порядке увеличения их размеров; 
б) в порядке уменьшения их размеров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В состав Солнечной системы входят следующие планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун (это их расположение по мере удаления от Земли). Все планеты движутся вокруг Солнца, каждая по своей орбите. Орбиты планет немного вытянуты. Земля является третьей планетой по счёту. Планеты Солнечной системы отличаются друг от друга размером и внешним видом. Земля – достаточно небольшая планета. Ее диаметр – 1270 километров. Такие планеты, как Сатурн, Уран, Юпитер имеют кольца. 

Планеты Солнечной системы в порядке увеличения размеров: Меркурий, Марс, Венера, Земля, Нептун, Уран, Сатурн, Юпитер. 

Планеты Солнечной системы в порядке уменьшения размеров: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Земля, Венера, Марс, Меркурий.
Вопрос: Температура на Меркурии достигает +480°С, на Марсе редко повышается выше 0°С, на Юпитере температура близка к —130°С, а на Сатурне приближается к —170°С. Как Вы это объясните?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем ближе планета к Солнцу, тем сильнее нагрета солнечными лучами ее поверхность. Проходя через космическое пространство солнечные лучи теряют тепло, потому что отдают его встретившимся на пути различным небесным телам и космическому пространству вообще.
Вопрос: Коротко расскажи о планетах Солнечной системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С Земли можно увидеть многие планеты Солнечной системы и невооружённым глазом – они похожи на яркие звёзды. Но планеты сами не светятся, а отражают солнечный свет. 

Меркурий — первая, самая близкая к Солнцу планета. Внешне похожа на земной спутник — Луну. Это самая маленькая и самая легкая планета Солнечной системы. Венера — вторая планета солнечной системы. Венера — третий по яркости объект на небе Земли после Солнца и Луны. Земля — единственная в Солнечной системе планета которая населена людьми, где есть воздух, вода, растительность. А также Земля третья от солнца планета. Пятая по размеру среди всех планет солнечной системы. И у нашей планеты есть спутник Луна, вращающийся вокруг Земли. Марс — четвертая по удаленности от солнца планета и седьмая по размерам планета солнечной системы. Юпитер — пятая планета от солнца, крупнейшая в Солнечной системе. Юпитер имеет множество спутников. Сатурн — шестая планета от Солнца и вторая по размерам планета в Солнечной системе после Юпитера. У планеты вместо спутников очень широкие красивые пояса, образованные астероидами и комическим мусором из камней и пыли. Уран — седьмая планета Солнечной системы по удаленности от Солнца. И четвертая по массе. Нептун — восьмая и самая дальняя планета солнечной системы. Нептун также является четвертой по диаметру и третьей по массе планетой.
Вопрос: Как движется Земля в космическом пространстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля вращается по постоянной орбите вокруг Солнца. Одновременно Земля вращается вокруг воображаемой линии – земной оси.
Вопрос: Объясни, почему происходит смена дня и ночи на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смена дня и ночи происходит из—за вращения Земли вокруг своей оси. Вращается Земля с запада на восток. Полный оборот вокруг своей оси она совершает за сутки или 24 часа. На той стороне, которая освещена Солнцем, — день, а на той, которая находится в тени, — ночь.

Вращение Земли вокруг своей оси вызывает смену дня и ночи. Земля вращается плавно с запада на восток, подставляя солнечным лучам то одну, то другую сторону. Вместе с ней вращается всё, что находится на её поверхности, поэтому мы не замечаем этого вращения. Полный оборот- вокруг своей оси Земля совершает за 24 часа, то есть за сутки
Вопрос: Почему происходит смена времен года на нашей планете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смена времён года происходит из—за вращения Земли вокруг Солнца. Время полного оборота Земли вокруг Солнца равно одному году. Земная ось расположена наклонно. Из—за наклона оси наша планета, двигаясь вокруг Солнца, как бы подставляет ему то северную свою часть, то южную. Поэтому и происходит смена времен года. Когда Земля поворачивается к Солнцу северной частью, то там будет лето, а на южной в это время будет зима. И наоборот.

В данном случае исходя из вопроса можно привести следующий ответ:
1) движение Земли вокруг Солнца;
2) наклонение Земной оси
Вопрос: Понаблюдайте на вечернем небе Луну: невооруженным глазом, в бинокль или школьный телескоп. Сравните результаты наблюдений, сделанных разными способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Без бинокля Луна представляет собой светящийся шар или полумесяц и темными пятнами. Но детально можно рассмотреть при помощи бинокля. Даже в слабый прибор различимы Лунные моря, имеющие весьма необычные названия, вроде Моря Кризисов, Моря Изобилия, Моря Нектара и другие. В бинокль они видны как темные пятна. Сейчас мы понимаем, что так выглядит поверхность Луны, на которой давным-давно происходили бурные геологические процессы, текла и застывала лава. Но долгое время некоторые астрономы предполагали, что эти моря заполнены водой, отсюда и их название. В хороший бинокль можно увидеть и некоторые лунные кратеры, например, Тихо, Кеплер и т. д.
Вопрос: Сделки с реальным товаром – это сделки
 (*ответ*) фьючерсные
 опционные
 кассовые
 валютные
Соотношение биржевых котировок, характерное для периодов отставания предложения от спроса, когда цены на реальный товар выше котировок по фьючерсным сделкам, а цены на товар с ближними сроками поставки – выше котировок дальних позиций, – это
 (*ответ*) бэквардейшн
 контанго
 биржевая спекуляция
 хеджирование
Соотношение биржевых котировок, характерное для периодов превышения предложения над спросом, когда цены на реальный товар ниже котировок по фьючерсным сделкам, а цены на товар с ближними сроками поставки – ниже котировок дальних позиций, – это
 (*ответ*) контанго
 биржевая спекуляция
 хеджирование
 бэквардейшн
Способ получения прибыли в процессе биржевой фьючерсной торговли, базирующийся на различиях в динамике цен фьючерсных контрактов во времени, пространстве и на разные виды товаров, – это
 (*ответ*) биржевая спекуляция
 хеджирование
 контанго
 бэквардейшн
Спреды бывают следующих видов
 (*ответ*) горизонтальный или календарный
 (*ответ*) вертикальный
 (*ответ*) диагональный
 параллельный
Стандартный биржевой договор на поставку биржевого актива в указанный в договоре срок по цене, определенной сторонами при совершении сделки, – это
 (*ответ*) фьючерсный контракт
 договор поставки
 договор контрактации
 договор страхования
Стандартный биржевой договор на право купить или продать биржевой актив, включая фьючерсный контракт, по цене исполнения до установленной даты с уплатой за это право определенной суммы денег, называемой премией, – это
 (*ответ*) биржевой опцион
 фьючерсный контракт
 договор поставки
 договор контрактации
Стоимость опциона складывается из стоимости опциона
 (*ответ*) внутренней
 (*ответ*) временной
 внешней
 смешанной
Сторонами во фьючерсном контракте выступают
 (*ответ*) продавец и Расчетная палата биржи
 (*ответ*) покупатель и Расчетная палата биржи
 продавец
 покупатель
Сумма, которая была бы получена за опцион, если бы он завершался сегодня, – это _ сумма
 (*ответ*) внутренняя
 временная
 внешняя
 смешанная
Сущность такого фактора риска, как _ фактор, заключается в нестабильности ситуации, складывающейся для биржевиков на рынке биржевых товаров (реального, валютного)
 (*ответ*) операционный
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Если есть возможность, побывай в планетарии. Здесь можно увидеть движение планет Солнечной системы, познакомиться с разнообразием планет и их спутников. Приготовься рассказать на уроке о своих впечатлениях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чудесной машиной пространства и времени называют "планетарий" — сложный проекционный аппарат для демонстрации звездного неба, Солнца, Луны, планет, различных астрономических явлений. Планетариями называются также и научно-просветительские учреждения, в которых аппарат "планетарий" используется при чтении лекций по астрономии, космонавтике, географии и др. Аппарат "планетарий" похож на гигантскую гантель — две огромные сферы, соединенные ажурной перемычкой. В каждой сфере размещены проекционные фонари. А диапозитивами служат металлические пластинки с сотнями мельчайших отверстий, расположенных так же, как звезды на небе. Одна сфера демонстрирует звезды северного полушария небесной сферы, другая — южного. Благодаря этому в Звездном зале можно увидеть небо любого места на планете, побывать на экваторе, на Северном или Южном полюсе. Проекционные устройства могут продемонстрировать солнечные и лунные затмения, "хвостатые" светила — кометы, "падающие звезды" — метеоры, полет искусственных спутников Земли. Аппарат "планетарий" способен спрессовать время и поэтому может демонстрировать небесные явления, которые сложно, а то и невозможно наблюдать в действительности, например, положения небесных светил в прошлом или будущем
Вопрос: Постарайся найти в дополнительной литературе, интернете информацию о новых научных исследованиях планет Солнечной системы. Подготовь сообщение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сообщение. Новые космические исследования. Плутон перестал быть планетой. 

В научных исследованиях планет Солнечной системы самым ярким событием называют недавний пролёт космической станции мимо Плутона, лишившегося статуса планеты. Пролетев 14 июля 2015 ода всего в 12500 км от поверхности этого небесного тела, космический аппарат смог собрать огромное количество разнообразных данных, в том числе о климате и геологии этой карликовой планеты. Сейчас идет фаза активной передачи собранных данных на Землю и постепенно перед нами раскрываются особенности рельефа поверхности Плутона в том его месте, которое называется его сердцем. Уже есть предположения, что под поверхностью небесного тела может находиться океан. На поверхности Плутона были обнаружены движущиеся льдины и целые горы водяного льда, достигающие высоты 3 км, а также молодая поверхность, практически свободная от кратеров и имеющая форму сердца. Это может указывать на наличие под ее поверхностью океана, который может вызывать повышенную геологическую активность небесного тела. Последние научные исследования планет Солнечной системы ещё не позволяют точно утверждать или опровергать выдвинутые гипотезы, но учёные надеются, что по мере поступления новой более подробной информации, в этот вопрос удастся внести большую ясность.
Вопрос: Один астроном написал такие слова: «Звездное небо – Великая книга Природы». Кто сумеет это прочесть, перед тем раскроются несметные сокровища окружающего нас Космоса». 
Попробуй объяснить эти слова. Почему ученый назвал звездное небо Великой книгой Природы? Какие сокровища он имел ввиду? Проверь себя на «Страничках для самопроверки».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ. На протяжении веков люди любовались и изучали звёздное небо — одно из величайших зрелищ Природы. Сейчас, говоря словами Циолковского, наступила «эра пристального изучения неба». Космические полёты приблизили к нам звёзды, и теперь даже те, кто далек от астрономии, хотят не только любоваться звёздным небом, но и понять истинный смысл этой картины. 

Знание созвездий — азбука астрономии. Оно совершенно необходимо и любителю астрономии и тем более астроному-специалисту. Как невозможно представить себе географа, не знающего облик земного глобуса, так немыслим и астроном, путающийся в звёздных узорах неба. 

Для тех, кто хорошо знаком с созвездиями и их расположением по отношению к горизонту в различные моменты суток и года, звёзды могут служить отличными ориентирами, позволяющими находить стороны горизонта в незнакомой местности и даже приближенно определять момент времени. Именно это обстоятельство побудило древних внимательно изучать звёздное небо. В наши дни методы ориентировки по созвездиям должны быть хорошо известны и туристам, и разведчикам, и морякам, и лётчикам,— короче говоря, всем тем, для кого земные ориентиры иногда могут оказаться недейственными. 

Хорошо знать созвездия должны также наблюдатели искусственных спутников Земли и других космических летательных аппаратов. С земной поверхности в каждый данный момент времени мы видим лишь половину звёздного неба. Космонавтам, совершающим полет с Земли на Луну, предстает иная картина. Земные ландшафты исчезают. Их место занимает всеобъемлющее, охватывающее наблюдателя со всех сторон, черное звёздное небо. Ясно, что в такой обстановке знание созвездий ещё более необходимо, чем на Земле. В дальних космических полётах звёзды станут основными ориентирами. 

Особенно хорошо звёздное небо должны знать те, кто занимается поисками новых комет. Когда среди множества слабо-светящихся звездочек появляется крошечное туманное пятнышко — новая, незнакомая комета,— её легко спутать с далёкими, туманностями, усеивающими небосвод. 

С древнейшей поры люди наблюдали за небесными телами, их свечением, движением. Они заметили, что каждая звезда появляется на небе в одном и том же мест и в одно и то же время. Так возникли первые небесные (солнечные) часы и календари, карты звёздного неба для моряков. Зная расположение звёзд, всегда можно определить стороны света. Астрологи с помощью звёзд предсказывали грядущие события.
Вопрос: Вспомни свои наблюдения за звездным небом. О чем ты думаешь, что представляешь себе, чувствуешь, когда видишь небо, украшенное россыпью звезд? Сравни свои наблюдения с описанием а атласе определителе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ. Я всегда чувствую, что мир огромен, что я являюсь частью чего-то. Ещё думаю, что в эту же самую минуту множество людей точно так же смотрят на это же небо как и я... 

В разные времена года небо выглядит по-разному. Особенно мне нравится вечерний закат в летнее время, на небе творится такое, что замираешь на месте, забывая обо всем перед Вселенной — о своих проблемах. Хочется смотреть и смотреть без конца на этот безбрежный, притягательный океан звёзд. При длительном взгляде на небо удаётся увидеть удивительные предметы, животных, а иногда и какие-то сценки и кажется — это мираж или все на самом деле? А зимой часто наблюдаем атмосферное оптическое явление — радуга из ледяных кристалликов вокруг луны или вокруг фонарей или северное сияние. Это неописуемая красота, дающая душевное спокойствие и большой заряд энергии.
Вопрос: Изучите правила наблюдения звездного неба. Какие из них вы уже знали и выполняли при собственных наблюдениях, а какие оказались для вас новыми? В дальнейшем используйте эти правила, когда будете наблюдать за звездами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я знал, что за звездами надо наблюдать вечером или ночью, вдали от фонарей, когда не небе нет облаков. Новое, что я узнал, это атлас-определитель и как ориентироваться при помощи Большой медведицы.
Вопрос: Рассмотрите страницы раздела «Звезды» в атласе-определителе. Найдите знакомые вам созвездия. Какие из них вам удалось видеть на небе собственными глазами? Что вы о них знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ. Созвездие Ориона — одно из самых красивых созвездий на небе, оно является украшением зимнего ночного неба в северных широтах. Созвездие Ориона легко найти на небе, в нем много ярких звезд. 
Самая яркая звезда в созвездии Ориона — Ригель, которая имеет звездную величину 0,1. Ригель — это бета звезда созвездия. 
Древнейшее созвездие в северном полушарии, которое содержит в себе одноименную галактику. Андромеда — достаточно большое созвездие, которое занимает площадь в 722 квадратных градуса. По этому показателю оно находится на 19 месте. 
Увидеть его можно на всей территории России. Андромеду наблюдают круглый год, хотя лучшим временем считается октябрь. Чтобы найти созвездие на небе, достаточно для начала отыскать квадрат Пегаса. В северо—восточном углу этого квадрата светит яркая звезда — Альферац. Она является Альфой Андромедой и ее началом, так как по форме созвездие напоминает пук из трех лучей, сходящихся как раз в Альфераце. 
Яркое и красивое созвездие северного полушария, занимающее площадь в 598 квадратных градусов. Очертаниями оно напоминает букву W и содержит около 150 звезд, различимых невооруженным взглядом. Но именно пять из них — наиболее яркие и придают созвездию легко узнаваемую форму. 
Найти ее на небе очень легко. Нужно провести линию от Большой Медведицы к Полярной звезде и продолжить ее. Линия укажет прямо на Кассиопею. 
Вообще Кассиопея и Большая Медведица являются двумя незаходящими созвездиями в северном полушарии, только расположены она по обе стороны от Полярной звезды. 
Пять главных звезд созвездия имеют свои названия: Шедар, Рукбах, Нави, Сегин и Каф. Все они имеют вторую звездную величину и прекрасно видны даже без бинокля.
Вопрос: Как Вы дополните свой рассказ о мире с точки зрения астронома, используя знания, полученные на уроке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существуют миллиарды галактик во Вселенной. Некоторые очень маленькие и имеют в своем составе всего несколько миллионов звезд. В то время как другие могут иметь до 400 миллиардов звезд или даже больше. Существую три вида галактик: спиральные, эллиптические, и нерегулярные. Наша собственная галактика, которая называется Млечный Путь, находится в пределах группы галактик, которую мы называем местная группа. Единственное чем они отличаются это формой.
Вопрос: Как правильно наблюдать звездное небо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдать нужно с вечера, когда небо чистое. Во время наблюдения рядом должны находиться взрослые. Рассматривать небо лучше невооруженным глазом. Рядом с местом наблюдения не должно быть ярких фонарей. Нужно научиться различать северную и южную части неба. Чтобы определить созвездие, можно воспользоваться специальными книгами, нпример – атлас-определитель.
Вопрос: Назови созвездия, о которых мы узнали на уроке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На уроке мы узнали созвездия — Малая Медведица, Большой Пёс, Телец, Плеяды. В умеренных широтах северного полушария Земли Малая Медведица видна круглый год. Телец — в разные части ночи — кроме конца весны и начала лета. Орион — кроме конца весны и первой половины лета, Большой Пёс — зимой. Телец, Орион и Большой Пёс — зимние созвездия. Любая звезда с каждым днём всходит и заходит (если она вообще всходит и заходит) на 4 минуты раньше, чем накануне. Так что эти созвездия осенью видны во второй половине ночи, зимой — ночью, весной — с вечера.
Вопрос: С какими звездами вы познакомились?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы познакомились со звездами — Полярная звезда, Сириус, Альдебаран.
Вопрос: Тенденции изменения стоимости ценной бумаги, отраженные графиком – это
 (*ответ*) ценовые конструкции
 индикатор
 контанго
 бэквардейшн
Термин «_» расчет означает не обязательно расчет наличными деньгами, а любой немедленный расчет в наличной или безналичной формах
 (*ответ*) наличный
Технический инструмент, используемый для анализа рынка, – это
 (*ответ*) индикатор
 ценовые конструкции
 контанго
 бэквардейшн
Третьим этапом внедрения торговли фьючерсными контрактами на российских биржах является
 (*ответ*) разработка фьючерсного контракта на биржевой товар
 разработка биржевых нормативных документов
 выбор товара для организации фьючерсных торгов
 формирование органов, обеспечивающих торговлю фьючерсными контрактами
Физический рынок (по отношению к_ рынку) – это рынок, где совершаются сделки с активом в течение 1-2 рабочих дней
 (*ответ*) фьючерскому
Физическим рынком (по отношению к _ рынку) считается любой рынок, где происходит купля-продажа актива, лежащего в основе опциона
 (*ответ*) опционному
Форма биржевой торговли биржевым товаром посредством контрактов с реальным товаром – это
 (*ответ*) фьючерсная торговля
 опцион
 биржевая спекуляция
 хеджирование
Фьючерсный _ - это договор на поставку биржевого актива в указанный в договоре срок по цене, определенной сторонами при совершении сделки
 (*ответ*) контракт
Хеджирование _ – хеджевая операция на фьючерской бирже, заключающаяся в приобретении фьючерского контракта
 (*ответ*) покупкой
Хеджирование на бирже осуществляют
 (*ответ*) предприятия
 (*ответ*) частные лица
 члены биржи
 государство
Цена _ – это цена, по которой опционный контракт дает право купить или продать соответствующий актив
 (*ответ*) исполнения
Ценообразующие факторы опциона – это
 (*ответ*) цена актива на физическом рынке
 (*ответ*) цена исполнения опциона
 (*ответ*) срок действия опциона
 (*ответ*) процентная ставка
 (*ответ*) изменчивость (колеблемость) цены актива, лежащего в основе опциона
 цена актива на международном рынке
Четвертым этапом внедрения торговли фьючерсными контрактами на российских биржах является
 (*ответ*) формирование органов, обеспечивающих торговлю фьючерсными контрактами
 разработка биржевых нормативных документов
 выбор товара для организации фьючерсных торгов
 разработка фьючерсного контракта на биржевой товар
Членами Расчетной палаты являются
 (*ответ*) брокерские фирмы
 дилерские фирмы
 физические лица
 индивидуальные предприниматели
Шестым этапом внедрения торговли фьючерсными контрактами на российских биржах является
 (*ответ*) создание системы расчетов фьючерсного рынка
 разработка системы финансового обеспечения фьючерсной торговли
 создание информационной системы биржевой торговли фьючерсными контрактами
 проведение рекламных мероприятий по привлечению участников фьючерсной торговли
“_” является предпринимателем, осуществляющим хеджирование
 (*ответ*) хеджер
В Великобритании различают официальный и альтернативный рынки:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Изготовь модели изученных на уроке созвездий удобными для тебя способом (модель-аппликация, объемная модель из пластилина и др.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно изготовить из проволоки и пенопласта. Проволоку изогнуть в форме ковша, а из пенопласта вырезать шарики и одеть на проволоку.
Вопрос: С помощью атласа-определителя узнайте, как найти на небе полярную звезду, и отыщите ее. Ориентируясь по Полярной звезде, определите направление основных сторон горизонта. Узнайте, в какое время года и в какой части неба нужно наблюдать созвездия Орион, Большой Пес, Телец, звездное скопление Плеяды. Проведите соответствующие наблюдения. Нужно найти созвездие Большой Медведицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передняя «стенка» ковша образована звёздами Мерак и Дубхе. Если мысленно соединить эти звёзды линией и продолжить её дальше, то найдём Полярную звезду (или можно сказать, что Полярная звезда последняя в «ручке» ковша Малой Медведицы). Она указывает направление север. 

Орион, Большой Пёс, Телец, Плеяды – южная часть неба, зимой.
Вопрос: Попробуй рассказать о мире с точки зрения географа. Используй для этого слова: материки, океаны, равнины, горы, реки, озера, страны, города, народы. Выслушай других ребят. Всем классом составьте наиболее полный рассказ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ. В переводе с греческого «география» означает «землеописание». 

Это слово образовалось из двух слов: «ге» — Земля и «графо» — пишу. 

«Ге» – это сокращение от «Гея» – так звали греческую богиню, покровительницу Земли. География — это наука о Земле, которая изучает её природу, население и его хозяйственную деятельность. Изучают географию географы. Географ — специалист по географии. 

На земном шаре находятся водные пространства (океаны) и суша (материки). Океанов всего – 4, материков – 6. Вода занимает большую часть планеты. Материки отличаются друг от друга своими размерами, поверхностью (можно встретить равнины, горы). На материках находятся реки, озёра. Разнообразные народы, проживающие на материках, образуют страны со своими городами. Самые крупные города России – Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Челябинск, Новосибирск.
Вопрос: Вспомните, с какими видами географических карт вы работали. Что показано на физической карте, на политической карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы работали с физической картой России, физической и политической картой Европы, картой Золотого кольца России. На физической карте можно увидеть равнины, горы, реки, моря, озёра, океаны. Можно определить рельеф, высоту над уровнем моря. Можно определить направления, определить расстояние между городами, странами и т.д. На политической карте показаны страны, их столицы. Можно сравнить размеры стран, посмотреть кто с кем граничит
Вопрос: Сравните глобус и карту полушарий. В чем их сходство?. В чем различие? Чем карта полушарий отличается от уже известной вам карты мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходства. Во-первых, это на карте и глобусе одинаково изображены страны, города, моря, океаны, реки, озера, континенты и меридианы. Если сказать одним словом, то одинаково изображен рельеф Земли. Во-вторых, информация на карте и глобусе абсолютно одинаковая. 

Отличия. Глобус-модель Земли. Он наиболее точно передаёт её форму, а так же месторасположение материков и океанов, островов и полуостравов, равнин и гор, а карта — это изображение земной поверхности на плоскости выполненная в определенном масштабе. карта имеет свои искажения и в сравнение с ней глобус более точно передаёт поверхность нашей планеты. 

Карты более подробные и в зависимости от цели можно использовать разные карты (полушарий, физические, политические), разных участков Земли (отдельного материка, города).
Вопрос: Вспомните знаки географических карт. Найдите их на карте полушарий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все, что можно увидеть на карте, называется географическими объектами. Все они уменьшены в тысячи и миллионы раз и показаны условными знаками. Внизу карты видна разноцветная полоска. Это шкала высот и глубин, выраженная в метрах. За начальную высоту – 0 метров – принят уровень Мирового океана. Зеленым и желтым цветом на картах показаны равнины. 

Зеленым цветом окрашены низменные равнины. По шкале высот определите, на какой высоте они расположены? (до 200 м). Примером низменных равнин являются крупнейшие равнины мира – Амазонская низменность, сопоставимая по площади с материком Австралия, и Западно-Сибирская равнина – равнина, на которой мы с вами живем. 

Желтым цветом показаны возвышенные равнины. По условным знакам на карте определите их высоту. (до 500 м). Примером является Валдайская возвышенность, где берет начало великая русская река Волга
Вопрос: Есть равнины, лежащие ниже уровня моря, то есть ниже о метров. Каким цветом они показаны на карте? (темно-зеленым).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коричневым цветом показаны горы. Глубина морей и океанов тоже неодинаковая. Чем глубже океан, тем синий цвет темнее, чем океан мельче, тем синий цвет светлее. Стрелками на карте показаны теплые и холодные течения. Вода в течениях движется подобно речному потоку и бывает либо теплее окружающей воды – теплые течения, либо холоднее – холодные течения. Синими извилистыми линиями показаны реки, пятнами – озера. 
Кроме того, на карте можно увидеть большие массивы движущегося льда это ледники. Они обозначены белым цветом. 
Города показаны кружочками. 
Точками на картах обозначены отдельные горные вершины и впадины в океанах. Рядом с цифрами показана их высота или глубина.
Вопрос: Вспомните правила показа на настенной карте. Продемонстрируйте у доски свое умение показывать на карте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все объекты на карте нужно показывать с помощью указки. Стоять у карты нужно вполоборота, чтобы одноклассникам было видно. 

Правила показа на карте различных объектов: 1) границы страны обводятся указкой по замкнутой кривой; 2) города отмечаются прикосновением к условному кружку, а не к названию города на карте; 3) реки показываются по течению от истока к устью; 4) направления военных походов и передвижений — по имеющимся на карте стрелкам. При обращении к карте важно не только правильно показать изучаемый объект на карте, но и словами определить его местоположение.
Вопрос: С помощью глобуса и карты полушарий расскажите о Земле. Сравните глобус и карту как источники информации. Чем удобнее пользоваться.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Земле четыре океана: Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический, Индийский. Материки: Северная и Южная Америка, Африка, Евразия, Австралия, Антарктида. Экватор делит Землю на северное и южное полушарие. Поверхность Земли неровная – имеются равнины, возвышенности и горы. Глубина морей и океанов неодинаковая – есть более глубокие и более мелкие. 

Как источник информации глобус и карта равнозначны. На них можно найти материки, океаны, реки, озера, равнины, горы, Но они имеют отличия. В отличие от географических карт, на глобусе нет искажений и разрывов, поэтому последний удобен для получения общего представления о расположении материков и океанов. В то же время глобус. если брать его обычные размеры, имеет довольно мелкий масштаб и не может показать какую-либо местность подробно. 

При измерении географическая карта намного удобнее глобуса, поскольку последний требует использования при измерении расстояний гибкой линейки. Хотя некоторые глобусы уже изначально оборудованы линейками, изогнутыми в виду дуги.
Вопрос: Один географ написал такие слова: «Несомненно, карты принадлежат к великим творениям географической мысли». Согласитесь ли вы с этим высказыванием? Как вы его объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я согласен с этим утверждением. Людям стоило огромного труда создать карты земной поверхности и карты морей и океанов. Когда создавались первые карты, еще не было самолетов, люди не покорили космос. Расстояния измерялись приблизительно, также создавались очертания объектов. Постепенно с расширением знаний людей о мире карты менялись. Всё, что человек знает о мире, отражено в картах. Сейчас карты могут быть самые разные.
Вопрос: В Германии различают официальный и регулируемый рынки:
 (*ответ*) верно
 неверно
В России действует закон об оценочной деятельности и единый российский стандарт на систему оценки:
 (*ответ*) да
 нет
В России каждый объект недвижимости имеет свой собственный кадастровый номер:
 (*ответ*) верно
 неверно
Воспроизводимыми видами недвижимости являются:
 (*ответ*) здания и сооружения
 земельные участки
 природные месторождения
 природные водные бассейны
Залоговая стоимость - оценка объекта для ипотечного кредитования:
 (*ответ*) да
 нет
К недвижимому имуществу относятся участки недр, земельные участки:
 (*ответ*) верно
 неверно
Коэффициент валовой арендной платы - отношение рыночной стоимости к сумме месячной арендной платы:
 (*ответ*) да
 нет
Купон - разница в ценах покупателя и продавца:
 (*ответ*) нет
 да
Морские и речные суда, космические объекты не могут считаться недвижимым имуществом:
 (*ответ*) неверно
 верно
На альтернативном рынке Великобритании требования по рыночной стоимости и отчетности отсутствуют:
 (*ответ*) да
 нет
На межбанковском рынке котировки даются не в виде валютных курсов, а в виде ставок (премий, купонов):
 (*ответ*) верно
 неверно
На ММВБ используются три уровня листинга:
 (*ответ*) да
 нет
Недвижимость - самостоятельный объект гражданских прав:
 (*ответ*) верно
 неверно
Недвижимость подвержена физическому и моральному износу:
 (*ответ*) верно
 неверно
По времени оценка стоимости недвижимости может быть текущей, ретроспективной, перспективной:
 (*ответ*) верно
 неверно
Право ограниченного пользования чужим объектом недвижимости:
 (*ответ*) сервитут
 скриминг
 рецессия
 траст
Право собственности не может приобретаться на основе ипотеки:
 (*ответ*) неверно
 верно
Предприятие - имущественный комплекс, используемый для осуществления предпринимательской деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
При повышении процентной ставки стоимость недвижимости увеличивается:
 (*ответ*) нет
 да
При снижении процентной ставки стоимость недвижимости падает:
 (*ответ*) неверно
 верно
Признаками недвижимости является связь с землей, степень подвижности, форма функционирования:
 (*ответ*) да
 нет
С повышением уровня инфляции стоимость недвижимости повышается, но в краткосрочном периоде:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что можно узнать с помощью глобуса и географической карты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобус — вращающаяся модель земного шара. На глобусе можно узнать расположение континентов, стран, океанов, понять почему меняются времена года, день сменяется ночью, пути международных экспедиций. 

А географическая карта — изображение ограниченной части Земли в определенном масштабе. На ней более подробно указано расположение возвышенностей и низменностей, рек, стран, городов, и т. д.
Вопрос: Что тебе известно об истории создания глобуса и географических карт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На старинных глобусах и картах не были изображены многие географические объекты. Их стали наносить на карты по мере изучения Земли. Созданием первого глобуса прославился немецкий географ и путешественник Мартин Бёхайм (1459–1507). В 1492 году он изготовил глобус «Земное яблоко» диаметром 54 сантиметра, отобразивший наиболее передовые географические представления того времени (накануне открытия Нового Света) о поверхности Земли. 

Одна из первых географических карт России была создана более 400 лет назад. Она называлась большой чертеж. На ней было показано 400 городов, 880 рек, около 60 озер.

на старинном глобусе не были изображенны геогафические объекты
Вопрос: Докажи на примерах, что современные географические карты очень разнообразны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Есть физическая и политическая карты мира, физическая карта Африки, физическая карта России. Карта полушарий изображает поверхность земного шара, поделённую на западное и восточное полушарие. На ней наиболее точные изображения географических объектов.
Вопрос: Запиши в словарик: география, географ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
География — это наука о Земле, которая изучает её природу, население и его хозяйственную деятельность. Изучают географию географы. Географ — специалист по географии.
Вопрос: Напиши небольшое сочинение на тему «Какой я представляю себе Землю, глядя на глобус (географическую карту»)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля большей частью покрыта водой. Это Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый океан. 

Земля — это планета шести континентов. Все континенты — удивительные, разные, Ни один нельзя назвать более красивым, чем другой. Даже Антарктида с ее ледяными просторами прекрасна. Полярники, возвращаясь домой, через месяц начинают тосковать по ее красотам . 

Земля — это планета лесов и рек, пустынь и морей степей и, гор . Сколько ни выдумывай, лучшего творения. чем планета земля представить невозможно. 

Земля — планета людей. Все мы — разные. У нас разные языки, разные традиции и вера, разный цвет кожи, разная еда, а планета у нас одна. И глядя на глобус, я понимаю, до чего же она маленькая и хрупкая. Чтоб сберечь эту маленькую планету, надо начать с того, что по силам каждому: бережно относиться к воде, к окружающей природе, не жечь зря костры, и еще много небольших добрых дел можно совершать ежедневно, чтоб сохранить наш общий дом.
Вопрос: В энциклопедии для младших школьников или Интернете найди информацию о рекордах Земли: самая длинная река, самое глубокое озеро, самая высокая гора и т.д. Выпиши эти сведения в рабочую тетрадь. Подготовь сообщение об 1–2 из этих географических объектов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самая длинная река — Амазонка 6992 км. 

Самое глубокое озеро в мире — сибирское озеро Байкал. Его средняя глубина — более 700 метров, а максимальная — 1741 м. Средняя ширина — десятки километров. Горы на противоположном берегу словно повисли над туманной дымкой, которая стелется над поверхностью воды. А в длину озеро Байкал 636 км. Местные жители называют Байкал морем. Вода в озере чистая и прозрачная. В тихую и солнечную погоду дно видно сквозь тридцатиметровый слой воды. Сотни рек и речушек несут в Байкал свои воды. Вытекает из него только одна река Ангара — приток сибирской реки Енисея. 

Самые высокие горы на Земле — Гималаи. Там находится высочайшая вершина мира — Джомолунгма (8848 м над уровнем моря). Даже в Гималаях она кажется гигантом. Опытные альпинисты разных стран не раз пытались покорить великана, но мороз, туманы, пурга заставляли их отступать. Воздух на высоте так разряжен, что каждое движение даётся с огромным трудом. Без специального кислородного аппарата подъём на вершину невозможен.