nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Повысить эффективность экранирования электромагнитных полей можно путем 
 (*ответ*) нанесения на неметаллический экран токопроводящих красок 
 нанесения на металлический экран масляной краски 
 вырезания отверстий в неметаллическом экране 
 оклеивания металлических экранов бумагой 
Под антропогенным давлением на природную среду понимается 
 (*ответ*) совокупность природопользования 
 суммарная масса техники 
 рациональное использование природной среды 
 суммарная масса человечества 
Под избирательной токсичностью промышленных ядов понимают способность воздействовать 
 (*ответ*) на определенный орган человека 
 на определенные группы людей 
 в определенном месте 
 в определенное время суток 
Под средой обитания понимается 
 (*ответ*) окружение человека 
 космическое пространство 
 планета Земля 
 день недели 
Предельно допустимая концентрация веществ устанавливается таким образом, чтобы не вызвать у человека повреждений здоровья в течение 
 (*ответ*) всей трудовой деятельности 
 1 года 
 20 лет 
 одного рабочего дня 
Предельно допустимый выброс рассчитывается исходя из условия не превышения 
 (*ответ*) установленных предельно допустимых концентраций 
 проведенных экспертных оценок 
 требований местных жителей 
 измеренных фоновых концентраций 
При допустимом воздействии на окружающую среду происходит 
 (*ответ*) сохранение природных экосистем 
 исчерпание запасов ископаемых 
 сохранение нетронутыми ресурсов 
 частичное разрушение природных экосистем 
При расчете вентиляции по количеству людей в помещении с внутренним объемом 20 - 40 м3 на одного работающего удельный расход воздуха принимается не менее _ м3/ч на человека 
 (*ответ*) 20 
 5 
 15 
 10 
При расчете вентиляции по количеству людей в помещении с внутренним объемом менее 20 м3 на одного работающего удельный расход воздуха принимается не менее _ м3/ч на человека 
 (*ответ*) 30 
 25 
 20 
 10 
При создании системы безопасности на первом месте среди объектов защиты должна находиться 
 (*ответ*) человеческая личность 
 биосфера 
 техносфера 
 гидросфера 
Принцип вибродемфирования заключается в 
 (*ответ*) рассеивании энергии колебаний за счет внутреннего трения в материале 
 отсутствии перехода вибрации от источника к конструкции 
 изменении собственной частоты колебаний конструкции 
 изменении массы и жесткости конструкции 
Принцип виброизоляции заключается в 
 (*ответ*) уменьшении передачи колебаний от источника к конструкции 
 изменении времени работы установки 
 изменении собственной частоты колебаний конструкции 
 рассеивании энергии колебаний за счет внутреннего трения в материале 
Программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП) является 
 (*ответ*) правительственной 
 финансовой 
 региональной 
 неправительственной
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 4. Один из первых литературных памятников русской культуры «Слово о законе и благодати» написан митрополитом Илларионом в … веке
XI (*ответ к тесту*) 
XIV
XII
XIII
5. Первое русское государство, основу которого составлял древнерусский этнос, называлось … … …
Золотая Орда
Речь Посполитая
Хазарский каганат
Киевская Русь (*ответ к тесту*) 
6. Для русского национального самосознания характерны:
стремление к успеху
приверженность православным духовным ценностям
приоритет общественных и государственных интересов (*ответ к тесту*) 
индивидуализм
мессианизм (*ответ к тесту*) 
рационализм
7. Добровольное единение людей на основе духовной общности, братства, подлинной нравственности славянофилы обозначали термином…
государственность
соборность (*ответ к тесту*) 
духовность
религиозность
8. Подъем русской культуры после татаро-монгольского нашествия и вторжения немецких рыцарей происходит в … века
вторая половина XV
вторая половина XIV (*ответ к тесту*) 
первая половина XV
первая половина XVI
9. Для культуры Древней Руси характерны…
этническое многообразие (*ответ к тесту*) 
религиозная нетерпимость
влияние византийской культуры (*ответ к тесту*) 
влияние исламской культуры
основа экономики – земледелие и скотоводство (*ответ к тесту*) 
отсутствие литературы
10. «Золотым веком» русской культуры называют … век
XVII
XVIII
XIX(*ответ к тесту*)
ХХ
11. «Обмирщение» культуры, развитие рационализма, относительно быстрые темпы перехода от Средневековья к Новому времени относятся к …веку
XVIII(*ответ к тесту*)
XV
XIV
XVI
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Построй на одной координатной плоскости графики зависимостей вида у = kx, если: a) k = 2 и k = -2; б) k=1 и k = -1; в) k =2,5 и k = -2,5. Что ты наблюдаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй на одной координатной плоскости графики зависимостей вида у = kx2, если: a) k = 1, k = 1/2 и k = 2; б) k = 1 и k = -1; в) k = 2 и k = -2. Что ты замечаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Зависимость между переменными величинами у их задана с помощью формулы: а) у = k/x; б) у = ах^2 + bх + с. Приведи несколько примеров таких зависимостей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Составь выражение и найди его значение, если a = -0,2; b = 1/2; с = - 1/3 : а) частное числа а и разности квадратов чисел b и с; б) произведение утроенного числа а и квадрата разности чисел b и с; в) разность удвоенного произведения квадратов чисел а и b и утроенного числа с; г) число, противоположное квадрату суммы утроенного числа а и частного чисел b и с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Пешеход рассчитал, что, двигаясь с определенной скоростью, пройдет намеченный путь за 3 ч 50 мин. Но, увеличив эту скорость на I км/ч, он прошел этот путь за 3 ч. Чему равна длина пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Расстояние между двумя пристанями на озере катер проплывает по расписанию за 2 ч 30 мин. Через час после отправления из-за штормовой погоды он снизил скорость на 10 км/ч и поэтому в пункт назначения прибыл с опозданием на полчаса. С какой первоначальной скоростью плыл катер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй на одной координатной плоскости графики зависимостей: у = -2х, у = -2х + 1 и у = -2х - 3. Что ты наблюдаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй на одной координатной плоскости графики зависимости у = kx, если k = - 1/3, k = -1 и k = -3. Что ты наблюдаешь? Сформулируй гипотезу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Расстояние от дома до школы Петя проходит пешком за треть часа, а на велосипеде проезжает за 8 мин. На каком расстоянии от школы он живет, если его скорость на велосипеде на 9 км/ч больше, чем скорость пешком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Существуют ли такие натуральные числа тип, что 0 < m/13 – n/8 < 0,01. А если 0,01 заменить на 0,005?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Пространство каждого рабочего места по вертикали обычно ограничивают 
 (*ответ*) 2 м над уровнем пола 
 длиной вытянутой руки работающего 
 5 м над уровнем пола 
 ростом работающего 
Сенсибилизация организма некоторыми веществами обычно приводит к 
 (*ответ*) развитию аллергии 
 обострению зрения 
 обострению слуха 
 наступлению смерти 
Способность звука большой мощности вызывать разрыв барабанной перепонки позволяет классифицировать его как 
 (*ответ*) опасный производственный фактор 
 открытие в физике 
 неожиданность для человека 
 мощное оружие 
Среди перечисленной тематики: 1) термины и определения, 2) требования к опасным и вредным факторам, 3) требования безопасности к оборудованию, 4) требования безопасности к производственным процессам, 5) требования к средствам индивидуальной защиты, 6) требования к качеству воды - подсистемы системы стандартов безопасности труда включают 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 3, 4, 5, 6 
 2, 3, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 4, 5, 6 
Твердые отходы по степени токсичности подразделяют на классы в количестве 
 (*ответ*) пяти 
 трех 
 шести 
 четырех 
Техносфера получила свое название, потому что 
 (*ответ*) была построена с помощью техники 
 состоит только из технических объектов 
 она имеет шарообразную форму 
 представляет собой единое техническое устройство 
Тяжесть трудового процесса обозначает совокупность факторов, создающих 
 (*ответ*) физическую нагрузку на мышцы и скелет работающего 
 повышенное давление на строительные конструкции 
 ощущение безысходности 
 задержки заработной платы 
Угроза смертельного случая на производстве имеет место при работе в условиях класса 
 (*ответ*) четвертого 
 второго 
 третьего 
 первого 
Ультразвуку и инфразвуку свойственны 
 (*ответ*) воздействиее на организм и неслышимость 
 благотворное влияние на организм и слышимость 
 только неслышимость 
 только воздействие на организм 
Урбанизацией называется 
 (*ответ*) увеличение городского населения 
 образование политических партий 
 добыча полезных ископаемых 
 борьба с терроризмом 
Физиологические пределы существования характеризуются минимальным и максимальным значениями какого-либо из факторов среды обитания, в интервале которых возможно 
 (*ответ*) выживание организма 
 изучение физиологии 
 интенсивное размножение организмов 
 образование вида 
Шумом может быть 
 (*ответ*) только звук слышимого диапазона 
 все, что излучается человеком 
 только звук на одной частоте 
 все, что угодно 
Электрические сети помимо прочего являются источниками 
 (*ответ*) электромагнитных полей промышленной частоты 
 гамма-излучения 
 рентгеновского излучения 
 электромагнитного импульса
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Сформулируй предложения, используя глагол «следует»: а) если животное млекопитающее, то оно кормит детей молоком; б) если вода превратилась в лед, то ее температура меньше или равна нулю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Прочитай предложения и назови условие и заключение. Что ты замечаешь? а) Если натуральное число оканчивается на 0, то оно кратно 5. б) Если число кратно 5, то оно оканчивается на 0. в) Если сумма цифр натурального числа делится на 3, то и само число делится на 3. г) Если число делится на 3, то и сумма его цифр делится на 3. д) Если каждое слагаемое делится на некоторое число, то их сумма тоже делится на это число. е) Если сумма чисел делится на некоторое число, то и каждое слагаемое делится на это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сформулируй высказывания с использованием союза «если..., то...» и запиши их на математическом языке. а) Число, противоположное отрицательному, положительно. б) Произведение правильных дробей является правильной дробью. в) Параллельные прямые не пересекаются. г) Вертикальные углы равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Придумай предложение, являющееся логическим следованием, и запиши его на математическом языке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Пусть А - множество чисел, кратных 5, В - множество чисел, кратных 10, С - множество чисел, кратных 3, и D — множество чисел, кратных 9. На диаграмме Эйлера-Венна точками обозначены элементы множеств А, В, С и D, являющиеся трехзначными числами. Придай возможные значения переменным а, b, с, d, е, f и g.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Ha дискотеке девочек было на 6 больше, чем мальчиков. Если число девочек увеличить на 100%, а число мальчиков увеличить на 150%, то девочек и мальчиков станет поровну. Сколько девочек и сколько мальчиков было на дискотеке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши высказывание на математическом языке с помощью знака =>, подчеркни условие одной чертой, а заключение - двумя. Найди ложные высказывания. Как их опровергнуть? а) Произведение двух отрицательных чисел положительно. б) Сумма двух правильных дробей является правильной дробью. в) Разность двух целых чисел является целым числом. г) Частное двух рациональных чисел - число рациональное.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На мороженое Аня истратила 4/15 имевшихся у нее денег, а на блокнот – 3/11 остатка. Сколько денег у нее осталось после этого, если за блокнот она заплатила 6 рублей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Переформулируй предложения, используя глагол «следует». Построй отрицания: а) Если светит солнце, то вода в реке теплая. б) Человек, знающий нотную грамоту, умеет играть на скрипке. в) Стрелки часов совмещаются в полдень. г) Любая неправильная дробь больше единицы. д) Все углы четырехугольника прямые. е) Если площади фигур равны, то равны и сами фигуры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши высказывания на математическом языке с помощью знака =>. Найди ложные высказывания, построй отрицания и обоснуй их истинность. а) Если первое число меньше второго, а второе - меньше третьего, то первое число меньше третьего. б) Если первое число на 5 меньше второго, а второе - на 5 меньше третьего, то первое число на 5 меньше третьего. в) Если первое число кратно второму, а второе - кратно третьему, то первое число кратно третьему. г) Если первое число в 2 раза больше второго, а второе - в 2 раза больше третьего, то первое число в 2 раза больше третьего. Что ты замечаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Эффект от воздействия вредных веществ, поступивших в организм одним путем, бывает 
 (*ответ*) комбинированным 
 недопустимым 
 недостаточным 
 комплексным 
Эффект от воздействия вредных веществ, поступивших в организм разными путями, бывает 
 (*ответ*) комплексным 
 избыточным 
 суммарным 
 комбинированным
Антропогенные опасности возникают в результате ошибочных или несанкционированных действий человека или групп людей:
 (*ответ*) да
 нет
В системе "Человек - среда обитания" отсутствует обмен потоками вещества, энергии всех видов и информации:
 (*ответ*) нет
 да
Возможность падения с высоты самого работающего относится к вредным производственным факторам:
 (*ответ*) нет
 да
Гомеостаз - свойство организма сохранять и поддерживать стабильность работы систем организма в ответ на воздействия, нарушающие эту стабильность:
 (*ответ*) да
 нет
Допустимые условия труда характеризуются уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают гигиенических нормативов для рабочих мест:
 (*ответ*) да
 нет
Естественные повседневные опасности обусловлены климатическими и природными явлениями и возникают при изменении погодных условий и естественной освещенности в биосфере:
 (*ответ*) да
 нет
Запыленность и загазованность воздушной среды относятся к опасным производственным факторам:
 (*ответ*) нет
 да
Обмен потоками вещества и энергии характерен и для процессов, происходящих без участия человека:
 (*ответ*) да
 нет
Обмен потоками вещества и энергии характерен только для процессов, происходящих с участием человека:
 (*ответ*) да
 нет
Одной из аксиом безопасности жизнедеятельности является следующее: источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы:
 (*ответ*) да
 нет
Опасность - позитивное свойство живой и неживой материи, способное благотворно действовать на саму материю:
 (*ответ*) нет
 да
Опасные условия труда создают угрозу для жизни и/или высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных заболеваний:
 (*ответ*) да
 нет
Отходы отраслей экономики и бытовые отходы относятся к основным потокам естественной среды обитания:
 (*ответ*) нет
 да
Подъем и перенос тяжестей является источником возникновения негативного фактора - динамические физические перегрузки:
 (*ответ*) да
 нет
Предметом науки о безопасности жизнедеятельности человека являются естественные, антропогенные и техногенные опасности, действующие в техносфере, и средства защиты человека от них:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Высота прямоугольного параллелепипеда равна 5 см, ширина составляет 28% длины, а сумма площадей его боковых граней 192 см2. Найди объем параллелепипеда. б) Длина прямоугольного параллелепипеда на 40% больше ширины, а ширина в 5 раз меньше высоты. Чему равна площадь полной поверхности параллелепипеда, если его объем равен 56 дм3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Переформулируй предложения, используя глагол «следует». Построй их отрицание. а) Простое число всегда нечетно. б) Нечетное число всегда является простым.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Ширина прямоугольного параллелепипеда составляет 60% длины, высота на 20% больше ширины, а сумма трех его измерений равна 5,8 дм. Найди объем и площадь боковой поверхности этого параллелепипеда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши числа 9, 25, 32, 75, 100 в системе счисления с основанием d = 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найди в предложении условие и заключение и построй утверждение, обратное данному. а) Если сумма цифр числа делится на 9, то число делится на 9. б) Если число кратно 3 и 5, то оно кратно 15. в) Если дробь сократима, то ее числитель и знаменатель имеют общий делитель, отличный от 1. г) Если дробь правильная, то числитель дроби меньше ее знаменателя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши высказывания на математическом языке. Докажи, что обратные к ним высказывания ложны, и построй их отрицания. а) Если число меньше или равно 5, то оно меньше 6. б) Если число кратно 40, то оно кратно 4 и 10. в) Если числа равны, то равны и квадраты этих чисел. г) Если числа равны, то равны и модули этих чисел. д) Две параллельные прямые лежат в одной плоскости. е) Две перпендикулярные прямые имеют общую точку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Для данных общих высказываний построй обратные высказывания. Найди ложные высказывания, построй их отрицания и обоснуй истинность построенных отрицаний. а) Любое натуральное число больше или равно 1. б) Все числа, кратные 10, оканчиваются на 0. в) Треугольник является многоугольником. г) Квадрат является прямоугольником. д) Сумма противоположных чисел равна 0. е) Произведение взаимно обратных чисел равно 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Придумай высказывание с союзом « если..., то...» и построй для него обратное. Как объединить эти два высказывания в одно предложение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Составь выражения и упрости их: а) Груши дороже яблок на 15 р., а яблоки дешевле винограда в 2 раза. На сколько груши дешевле винограда, если яблоки стоят ар.? б) Первый букет цветов стоит b р., второй - на 40% дороже первого, а стоимость третьего составляет треть общей стоимости первого и второго букетов вместе. Сколько рублей надо заплатить за все три букета? в) От куска ткани длиной d м отрезали в первый раз 20% всей длины, во второй раз - 30% всей первоначальной длины, а в третий раз - на 5 м меньше, чем во второй раз. Сколько метров ткани осталось в куске? г) В бидоне было х л молока. Сначала из него отлили 25% всего молока, а потом 20% остатка. Сколько молока еще осталось в бидоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Разложи числа на простые множители и найди их наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное: а) 18 и 21; б) 28 и 245; в) 16 и 160; г) 27 и 100. 2) Чем интересны примеры (в) и (г)? Закончи предложения: Если число а является делителем числа b, то НОД (а,b) =..., НОК (а, b) =... Если число а кратно числу b, то НОД (а,b) = ..., НОК (а, b) = ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: При температуре наружного воздуха +30 градусов и более работоспособность человека значительно повышается:
 (*ответ*) нет
 да
Токсические вещества - вещества (яды), которые, попадая в организм в небольших количествах, вступают в химическое или физико-химическое взаимодействие с тканями и при определенных условиях вызывают нарушение здоровья:
 (*ответ*) да
 нет
Характеристика цвета вещества относится к категориям характеристик вредных веществ:
 (*ответ*) нет
 да
В соответствии с Федеральным законом РФ "О радиационной безопасности населения" выделяют две основные зоны безопасности:
 (*ответ*) да
 нет
Запыленность и загазованность воздушной среды относятся к опасным производственным факторам:
 (*ответ*) нет
 да
Извержение вулканов относится к чрезвычайным ситуациям техногенного характера:
 (*ответ*) нет
 да
К региональным относятся чрезвычайные ситуации, в результате которых пострадало от 50 до 500 человек:
 (*ответ*) да
 нет
Катастрофическое природное явление, которое может вызвать многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия, называется техногенной катастрофой:
 (*ответ*) нет
 да
Наличие тяжелых металлов и других вредных веществ в почве (грунте) сверх предельно допустимых концентраций относится к чрезвычайным ситуациям экологического характера:
 (*ответ*) да
 нет
Недостаток питьевой воды вследствие истощения водных источников или их загрязнения относится к чрезвычайным ситуациям экологического характера:
 (*ответ*) да
 нет
Превышение предельно допустимой концентрации вредных примесей в атмосфере относится к чрезвычайным ситуациям экологического характера:
 (*ответ*) да
 нет
Режим радиационной защиты населения означает порядок действия людей, оказавшихся в зоне радиоактивного заражения, а также порядок применения средств защиты для уменьшения возможных доз облучения:
 (*ответ*) да
 нет
Россия участвует в международном сотрудничестве в области безопасности жизнедеятельности, проводимом в рамках ООН, ЮНЕСКО:
 (*ответ*) да
 нет
Сейсмовзрывная волна в качестве параметров поражающего фактора имеет скорость распространения волны и максимальное значение массовой скорости:
 (*ответ*) да
 нет
Токсическое действие опасных химических веществ относится к благоприятным условиям внешней среды:
 (*ответ*) нет
 да
Утрата источников химически опасных веществ относится к чрезвычайным ситуациям техногенного характера:
 (*ответ*) да
 нет
Факт воздействия реальной опасности на человека и среду обитания, приведший к потере здоровья или к летальному исходу, к материальным потерям является потенциальной опасностью:
 (*ответ*) нет
 да
Химическая авария способна привести к радиационному заражению местности:
 (*ответ*) нет
 да
Чрезвычайные ситуации, в результате которых пострадало свыше 500 человек либо нарушены условия жизнедеятельности более 1000 человек, либо материальный ущерб составляет более 5 млн МРОТ относятся к региональным чрезвычайным ситуациям:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Значение выражения 1/6 +11/99 +5/12 + 8/15 + 11/18 принадлежит множеству .А = {29/20, 39/20, 39/25, 59/20, 99/35}. Найди значение этого выражения, не вычисляя сумму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Пшеницей засеяно 2 участка земли общей площадью 75 га. На первом участке собрали урожай 32 ц с гектара, а на втором - 28 ц с гектара. Сколько тонн пшеницы собрали с двух участков, если с первого собрали на 30 т пшеницы больше, чем со второго?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: С первого поля собрали на 25% меньше хлопка, чем со второго, а с третьего - на 20% меньше, чем с первых двух. Сколько тонн хлопка собрали с трех полей вместе, если с третьего поля собрали хлопка на 48 ц больше, чем со второго?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши высказывания на математическом языке и построй обратные к ним: а) если прямая а перпендикулярна прямой b, то прямая b перпендикулярна прямой а; б) из того, что натуральное число больше 9, следует, что оно больше или равно 10; в) если число кратно 4 и 25, то оно кратно 100; г) если число неотрицательно, то модуль числа равен самому числу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши высказывания на математическом языке. Докажи, что обратные к ним высказывания ложны, и построй их отрицания: а) если число кратно 10, то оно кратно 2; б) если число больше 4, то оно больше или равно 3; в) равные фигуры имеют равные площади; г) сумма двух неправильных дробей - неправильная дробь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Семья израсходовала 35% своего месячного дохода на питание, седьмую часть суммы на питание - на коммунальные услуги, 80% остатка - на покупки, а остальные 3000 р. были положены на счет в Сбербанк. Чему равен месячный доход семьи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Кастрюля в Зраза дороже сковородки. Ковш дороже сковородки на 96 р., но дешевле кастрюли на 32 р. Сколько стоит набор из кастрюли, сковородки и ковша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В классе учатся 24 мальчика и 32 девочки, а всего 100 человек. В какой системе счисления записаны все эти сведения, если система счисления одна и та же?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши высказывания на математическом языке и прочитай два следования, которые объединены в каждом предложении. а) Число х в 2 раза больше, чем число у, тогда и только тогда, когда х = 2у. б) Для того чтобы число а было кратно 3, необходимо и достаточно, чтобы сумма цифр числа а была кратна 3. в) Вычесть из числа а число b - это значит найти такое число с, которое при сложении с b дает а. г) Квадрат числа х равен 9 в том и только в том случае, когда х = 3 или х = -3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Придумай два равносильных высказывания и объедини их в одно предложение тремя разными способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Экстремальный нагрев среды является поражающим фактором источника техногенной ЧС:
 (*ответ*) да
 нет
В случае доработки объекта по замечаниям, проведенной ранее государственной экологической экспертизы, он вновь становится объектом экологической экспертизы:
 (*ответ*) да
 нет
В случае противоречий между Трудовым кодексом РФ и иным федеральным законом, содержащим нормы трудового права, применяется иной федеральный закон:
 (*ответ*) нет
 да
Допустимость воздействия хозяйственной и иной деятельности на природную среду, является принципом охраны окружающей среды:
 (*ответ*) да
 нет
Законодательство в области охраны окружающей среды основывается на Конституции Российской Федерации и состоит из Федерального закона "Об охране окружающей среды":
 (*ответ*) да
 нет
Законодательство об экологической экспертизе, в частности, состоит из Федерального закона "Об охране окружающей среды":
 (*ответ*) нет
 да
К объектам государственной экологической экспертизы федерального уровня относятся объекты, указанные в ФЗ № 191-ФЗ "Об исключительной экономической зоне Российской Федерации":
 (*ответ*) да
 нет
Лицензии на комплексное природопользование могут быть переданы другим юридическим и физическим лицам:
 (*ответ*) нет
 да
Международное сотрудничество в области охраны труда является одним из направлений государственной политики в области охраны труда:
 (*ответ*) да
 нет
Общественная экологическая экспертиза проводится до проведения государственной экологической экспертизы или одновременно с ней:
 (*ответ*) да
 нет
Обязательные для применения нормативные акты в частности устанавливают принципы и порядок осуществления государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства:
 (*ответ*) да
 нет
Одной из целей контроля в области охраны окружающей среды является соблюдение требований, в том числе нормативов и нормативных документов, в области охраны окружающей среды:
 (*ответ*) да
 нет
Определение изменений в экологических системах, природных комплексах и их продуктивности относится к санитарно-токсическому мониторингу:
 (*ответ*) нет
 да
Превышение предельно допустимой концентрации вредных примесей в атмосфере относится к чрезвычайным ситуациям экологического характера:
 (*ответ*) да
 нет
Прогностическая функция экологической экспертизы состоит в проверке соответствия планируемой деятельности законодательству:
 (*ответ*) нет
 да
Стандарты группы "3" ССБТ устанавливают методы контроля и оценки средств защиты:
 (*ответ*) нет
 да
Указы Президента Российской Федерации, содержащие нормы трудового права, не должны противоречить Трудовому кодексу РФ и иным федеральным законам:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: а) У причала стояли двухместные и четырехместные лодки. Сколько было лодок каждого вида, если всех лодок было 40, а мест в них - 128? б) У Миши были двухрублевые и пятирублевые монеты на общую сумму 77 руб. Всего монет было 25. Сколько монет каждого вида было у Миши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В 30 больших и маленьких коробок расфасовано 33 кг печенья. Сколько было коробок каждого вида, если в маленькую коробку помещалось 0,5 кг печенья, а в большую - 1,5 кг печенья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найди два числа, сумма, произведение и частное которых равны между собой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На какие классы разбивают данное множество объектов следующие свойства: а) «z не тонет в воде» (z ∈ С, где С - множество металлов); б) «k имеет парламент» (k ∈ D, где D - множество государств); в) «n кратно 9» (n ∈ N); г) «| х | е N» (х ∈ Z); д) «y^2 + 1 = 0» (у ∈ Q); е) «а | | b» (а, b ∈ P, где Р - множество прямых и b - фиксированная прямая из этого множества).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Какие свойства описывают следующие предложения? Какие из этих свойств являются признаками? а) n кратно 9 => сумма цифр числа л кратна 9 (n ∈ N); б) a : b = с => с * b = a (a, b, с ∈ Q, b Ф 0); в) ABCD - прямоугольник => угол A - прямой; г) а||b => a ∩ b = ∅ (a, b ∈ P, где P - множество прямых).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши, используя знак def, определение: а) умножения рациональных чисел; б) правильной дроби; в) прямоугольника; г) трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На тренировке лыжник пробежал первый круг на 5% быстрее, чем второй, а третий круг - на 14% медленнее, чем второй. Сколько времени в среднем он тратил на один круг, если третий круг он пробежал на 4 мин 45 с медленнее, чем первый? На сколько процентов больше времени он затратил на прохождение третьего круга, чем первого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши, используя знак def, определение: а) неправильной дроби; б) гипотенузы прямоугольного треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В двух селах было 800 жителей. Через год в одном селе число жителей уменьшилось на 10%, а в другом - увеличилось на 10%. В результате общее число жителей в двух селах увеличилось на 10 человек. Сколько жителей было в каждом селе первоначально?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Участок квадратной формы расширили так, что получили новый квадрат, сторона которого на 5 м больше стороны первоначального, а площадь при этом увеличилась на 225 м2. Чему равна площадь первоначального участка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Экологическая экспертиза реализует природоохранную, превентивную, прогностическую и правоохранительную функцию:
 (*ответ*) да
 нет
Воздействие шума уровнем свыше 75 дБ может привести к потере слуха - профессиональной тугоухости:
 (*ответ*) да
 нет
Единица сравнения - минимальное давление, которое человек воспринимает как звук на частоте 1 000 Гц, а именно 2 * 0,00001 Н/м кв.:
 (*ответ*) да
 нет
Если в составе шума преобладают звуки с частотой колебания до 400 Гц, то шум является высокочастотным:
 (*ответ*) нет
 да
Если энергия разрядов статического электричества достаточна для воспламенения горючей смеси, то возникает условие, при котором причиной взрывов и пожаров может быть статическое электричество:
 (*ответ*) да
 нет
Звуковая волна характеризуется периодом колебания Т, измеряемым в герцах:
 (*ответ*) нет
 да
Инфразвук - радиочастотные колебания, распространяющиеся с частотами более 20 кГц:
 (*ответ*) нет
 да
К работе с вибрирующими машинами и оборудованием допускаются лица не моложе 16 лет:
 (*ответ*) нет
 да
Когда частота колебаний внешней среды совпадает с собственными колебаниями системы, амплитуда резко возрастает:
 (*ответ*) да
 нет
Местное освещение можно применять в единственном числе:
 (*ответ*) нет
 да
Область резонанса для головы в положении сидя при вертикальной вибрации располагается между 20...30 Гц:
 (*ответ*) да
 нет
По шкале интенсивности и энергии шума каждая последующая ступень звуковой энергии больше предыдущей в 11 раз:
 (*ответ*) нет
 да
Постоянное магнитное поле (ПМП) создается проводниками с переменным током:
 (*ответ*) нет
 да
При организации освещения рабочего места величина освещенности должна меняться во времени:
 (*ответ*) нет
 да
Рабочее освещение служит для обеспечения нормальных условий работы: 
 (*ответ*) да
 нет
Статическое электричество, накапливаясь на теле человека, может при прикосновении человека к заземленным конструкциям обусловить разряд, вызывающий необратимые последствия:
 (*ответ*) да
 нет
Ультрафиолетовые и некоторые инфракрасные лучи отражаются кожей в меньшей степени и сильнее поглощаются роговым, более грубым слоем кожи:
 (*ответ*) да
 нет
Эвакуационное освещение относится к естественному освещению:
 (*ответ*) нет
 да
Для объектов, не связанных с производством материальных ценностей (транспорта, линий связи, линий электропередач и т. д.), устойчивость определяется их способностью выполнять свои функции:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В магазин завезли фрукты и продали их за 3 дня. В первый день продали 30% всех фруктов, во второй день – 2/5 остатка, а в третий день - остальные 168 кг. Сколько всего килограммов фруктов завезли в магазин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В двух мешках 80 кг моркови, причем в первом мешке на 40% моркови меньше, чем во втором. Сколько килограммов моркови в каждом мешке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Двум рабочим было поручено изготовить по 60 деталей. Однако производительность первого рабочего была на 20% выше, чем у второго, и через 9 ч второму рабочему осталось сделать в 2,5 раза больше деталей, чем первому. На сколько деталей в час больше делал первый рабочий, чем второй, если их производительность была постоянной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) В прямоугольной системе координат построй четырехугольник ABCD, если А (-6; 2), В (6; 8), С (8; -5) и D (-4; -2). Найди координаты точки пересечения его диагоналей. б) Построй окружность с центром в точке А (-3; 5) и радиусом 5 единичных отрезков. Найди координаты ее точек пересечения с осями координат.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Построй в одной координатной плоскости графики зависимостей у = kx, если k = -1/2 и k = -2. Что ты наблюдаешь? Сформулируй гипотезу о расположении графиков зависимостей вида у = kx (k < 0) и проверь ее для k = - 1/4 и k = -4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найди истинные высказывания и запиши их на математическом языке с помощью знака =>. Построй отрицания ложных высказываний и обоснуй их. а) Если первое число больше второго, а второе - больше третьего, то первое число больше третьего. б) Если число кратно 2 и 5, то оно кратно 25. в) Модуль отрицательного числа равен числу, противоположному данному.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запиши данное высказывание и обратное к нему с помощью знака =>: Если число кратно 2 и 3, то оно кратно 6. Объедини оба высказывания в одно предложение разными способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Два пешехода идут с разной скоростью: 50 м/мин и 70 м/мин. Сейчас расстояние между ними равно 600 м. Каким оно станет через t мин, если пешеходы движутся: а) навстречу друг другу; б) в противоположных направлениях; в) вдогонку; г) с отставанием? Запиши для всех четырех случаев формулу зависимости расстояния d м между ними от времени движения t мин. (Встречи за это время не произойдет.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Татьяна и Петр дали следующие определения квадрата. • Татьяна: «Квадратом называется четырехугольник с равными сторонами». • Петр: «Квадратом называется параллелограмм, все углы которого прямые». Почему нельзя согласиться с такими вариантами определения? Предложи свой вариант и сравни его с вариантом, данным в тексте учебника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Средней линией треугольника называется отрезок, соединяющий середины двух его сторон. б) Треугольником называется фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, соединяющих эти точки. Точки называются вершинами треугольника, а отрезки - его сторонами. в) Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой треугольника. г) Отрезком называется часть прямой, ограниченная двумя точками. Эти точки принадлежат отрезку и называются его концами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Для повышения устойчивости объект должен подготовиться для работы на различных видах топлив:
 (*ответ*) да
 нет
Каждая реконструкция или расширение объекта требует нового исследования устойчивости:
 (*ответ*) да
 нет
Мероприятия по химической защите отражаются в соответствующем плане, который разрабатывается заблаговременно:
 (*ответ*) да
 нет
Надежно защитить все оборудование от воздействия ударной волны практически невозможно:
 (*ответ*) да
 нет
Одним из основных показателей оценки радиационной безопасности является оценка частоты высокочастотного радиосигнала:
 (*ответ*) нет
 да
Повышение устойчивости системы электроснабжения достигается базированием предприятия на двух и более источниках:
 (*ответ*) да
 нет
Работы по ликвидации последствий химически опасных аварий должны проводиться при благоприятных метеорологических условиях, только в светлое время суток:
 (*ответ*) нет
 да
Работы по ликвидации последствий химически опасных аварий должны проводиться при любых метеорологических условиях, в любое время суток: 
 (*ответ*) да
 нет
Радиационный контроль организаций и территорий предусматривает проведение контроля и учета индивидуальных доз облучения работников (персонала) и населения:
 (*ответ*) да
 нет
Радиационный контроль организаций и территорий предусматривает проведение химического контроля и учета:
 (*ответ*) нет
 да
Радиоактивные вещества попадают в продукты питания:
 (*ответ*) да
 нет
Режим полной изоляции предполагает регенерацию внутреннего воздуха и использование регенеративной установки:
 (*ответ*) да
 нет
Сильнодействующие ядовитые вещества - химические вещества и соединения, которые применяются в производстве и которые могут оказывать вредное влияние на человека, животных и растения:
 (*ответ*) да
 нет
Способом защиты служащих предприятия от воздействия оружия массового поражения является установка системы естественной вентиляции:
 (*ответ*) нет
 да
Химическая защита организуется по мере необходимости, и ее организация носит спонтанный характер:
 (*ответ*) нет
 да
Химический контроль осуществляется добровольцами из числа местных жителей или работников предприятия:
 (*ответ*) нет
 да
_ - затопление значительных территорий, возникающее в результате разлива рек во время половодья и паводков, ливневых дождей и других природных причин
 (*ответ*) наводнение
_ пределы существования – минимальная и максимальная величины какого-либо фактора, в интервале между которыми возможна жизнедеятельность человека без ущерба для его здоровья
 (*ответ*) Физиологические
_ чрезвычайной ситуации – событие, воздействие которого при определенных условиях может привести к чрезвычайной ситуации
 (*ответ*) Источник
_ - вероятность воздействия негативного фактора среды обитания в зоне пребывания человека
 (*ответ*) Риск
_ - скользящее смещение горных пород вниз по склону под влиянием силы тяжести
 (*ответ*) Оползень
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: а) Два луча с общим началом, составляющие прямую, называются ополнительными лучами. б) Лучом называется часть прямой, ограниченная только одной точкой. Эта точка принадлежит лучу и называется его началом. в) Два угла называются вертикальными, если стороны одного из них являются дополнительными лучами для сторон другого. г) Углом называется геометрическая фигура, образованная двумя лучами с общим началом. Лучи называются сторонами угла, а их общее начало - вершиной угла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Треугольник называется прямоугольным, если один его угол прямой. б) Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется отношение длины прилежащего катета к длине гипотенузы. в) Прямым углом называется угол, величина которого равна 90°. г) В прямоугольном треугольнике сторона, противолежащая прямому углу, называется гипотенузой, а две другие стороны называются катетами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром, называется радиусом окружности. б) Окружностью называется фигура, состоящая из всех точек плоскости, расположенных на заданном расстоянии от данной точки. Эта точка называется центром окружности. в) Хорда, проходящая через центр окружности, называется диаметром. г) Хордой окружности называется отрезок, соединяющий две ее точки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Ромб - это параллелограмм, у которого все стороны равны. б) Две прямые называются параллельными, если они лежат в одной плоскости и не пересекаются. в) Параллелограмм - это четырехугольник, у которого противолежащие стороны попарно параллельны. г) Прямоугольник - это параллелограмм, у которого все углы прямые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сформулируй определение квадрата, основываясь на понятии: а) прямоугольник; б) ромб; в) параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Что общего у окружности и круга и чем они отличаются друг от друга? Предложи свой вариант определения круга, пользуясь понятиями «окружность», «плоскость». Изобрази круг и окружность с помощью циркуля и цветных карандашей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Что означает запись: a/b ? Изобрази с помощью геометрических фигур числа: а) 3/4; б) 5/6; в) 7/9; г) 2 4/5 .
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Длина окружности переднего колеса повозки равна 2,8 м, а заднего - 3,5 м. Какое расстояние проехала повозка, если переднее колесо сделало на 50 оборотов больше заднего? б) Длина окружности заднего колеса кареты на 0,8 м больше длины окружности переднего колеса. Какое расстояние проехала карета, если заднее колесо сделало 450 оборотов, а переднее - на 75 оборотов больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: а) Печник должен был сложить печь за 12 дней. Но он выкладывал в день на 0,25 м3 больше, чем предполагал, и поэтому закончил работу на 4 дня раньше намеченного срока. Чему равен объем печи, если печник работал равномерно? б) Бригада рабочих должна была сделать ремонт дороги за определенный срок, ремонтируя в день 2 км. Однако в день она ремонтировала на 0,1 км больше, и поэтому за 3 дня до срока ей осталось отремонтировать 4,5 км. Сколько километров дороги бригада уже отремонтировала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Прочитай определения, найди определяемые понятия и укажи понятия, на которые они опираются. Сделай рисунки, соблюдая логическую последовательность введения определений. а) Параллелограммом называется четырехугольник, противоположные стороны которого попарно параллельны. б) Замкнутая ломаная линия без самопересечений, все точки которой принадлежат одной плоскости, называется многоугольником. в) Многоугольник, имеющий четыре вершины (стороны), называется четырехугольником г) Прямоугольником называется параллелограмм, у которого все углы прямые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: _ - это внезапно возникающий в руслах горных рек временный поток, характеризующийся резким подъемом уровня воды и высоким содержанием продуктов разрушения горных пород
 (*ответ*) Сель
_ безопасности – документ, обязательно составляемый для каждого промышленного предприятия, использующего производства с повышенной опасностью возникновения чрезвычайных ситуаций
 (*ответ*) Декларация
_ воздействие кислотных осадков обычно не представляет особой опасности для человека
 (*ответ*) Прямое
 Косвенное
 Промышленное
 Химическое
_ глушители устанавливают перед устьем канала для выхода воздуха в атмосферу или его забора.
 (*ответ*) Экранные
 Абсорбционные
 Реактивные
 Замкнутые
_ естественная вентиляция – осуществляется сменой воздуха через неплотности в ограждениях и элементах строительных конструкций здания.
 (*ответ*) Неорганизованная
 Естественная
 Абсорбционная
 Реактивная
_ производственный фактор – фактор производственной среды, способный, при определенных условиях, вызвать профессиональное заболевание при длительном воздействии на работающего
 (*ответ*) Вредный
 Опасный
 Допустимый
 Чрезвычайно опасный
_ условий труда – определенное по специальной методике число, характеризующее состояние производственной среды на конкретном рабочем месте
 (*ответ*) Класс
_ - неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни людей
 (*ответ*) Пожар
_ взрыв чаще всего связан с неконтролируемым высвобождением потенциальной энергии сжатых газов из замкнутых объемов машин и аппаратов
 (*ответ*) Физический
 Производственный
 Бытовой
 Химический
_ - это метод снижения вибрации путем усиления в конструкции процессов внутреннего трения
 (*ответ*) Вибродемпфирование
 Вибропогашение
 Виброизоляция
 Абсорбцирование
_ глушители заглушают шум в узких частотных диапазонах и применяются для снижения шума источников с резко выраженными дискретными составляющими.
 (*ответ*) Реактивные
 Абсорбционные
 Экранные
 Замкнутые
_ производственный фактор – фактор производственной среды, способный, при определенных условиях, привести к травме или любому другому внезапному резкому ухудшению здоровья работающего.
 (*ответ*) Опасный
 Вредный
 Допустимый
 Чрезвычайно опасный
_ среда характеризуется наличием многочисленных приборов и устройств, существенно облегчающих быт.
 (*ответ*) Бытовая
 Производственная
 Городская
 Природная
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Автобус проходит расстояние от города до озера за 3 часа. Автомобиль, скорость которого на 12 км/ч больше скорости автобуса, проходит это же расстояние на 30 мин быстрее. Чему равно расстояние от города до озера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сколько диагоналей можно провести в четырехугольнике? А в треугольнике, пятиугольнике, шестиугольнике, n-угольнике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Сколько возникает на окружности дуг, если на ней поставлены две точки? А если точек 3, 4, 10, n?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу