nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Вспомните, что вы знаете о восточных деспотиях древности, Средневековья и Нового времени. Наблюдаете ли вы различия? Сохраняется ли преемственность между ними
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между восточными деспотиями этих трёх периодов наблюдается чёткая преемственность. На протяжении всей доколониальной истории власть имела божественную санкцию. Правда, это по-разному выражалось в разных регионах и в разные периоды. Когда-то правитель считался непосредственно Богом, когда-то – преемником его пророка, то есть теократом, когда-то – формально лишь светским правителем, но одновременно «тенью Господа на земле». Также там не снижалась роль бюрократического аппарата. Кроме того, всё время до установления европейского господства вся земля в восточных деспотиях считалась собственностью правителя. Именно на основе такой формы собственности Марксом и Энгельсом было выработано понятие азиатского способа производства, периодически возникающее в историографии и вызывающее дискуссии (которые в СССР оказывались не всегда безопасны для их участников).
Вопрос: Каковы причины Английской революции середины XVII в.? Запишите их, начиная с наиболее значимых
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины:
- борьба приверженцев англиканской церкви и пуританизма (радикального протестантизма, ветви кальвинизма);
- прокатолические симпатии короля Карла I (в частости, почти прекратились преследования католиков), вызывавшие протесты даже некоторых англикан, тем более – пуритан;
- парламент не собирался в течении 11 лет, что вызывало недовольство значительной части общества, включая некоторых заседавших в палате лордов вельмож;
- король продолжал собирать некоторые налоги без санкции парламента, например, корабельные деньги (ситуацию ещё больше усугубил суд 1637 года над видным парламентским деятелем и представителем древнего рода Джоном Хэмпденом за отказ платить этот налог);
- королю Англии и Шотландии не удалось справиться с другим своим парламентом – шотландским в ходе двух Епископских войн 1639 и 1640 года, что вдохновило и парламент английский;
- поражение в Епископских войнах привело к дефициту средств в казне, потому королю требовались новые налоги, для утверждения которых пришлось снова созвать парламент;
- огораживание привело к обнищанию больших масс народа, которые потенциально были готовы присоединиться к любым протестам против правительства.
Вопрос: Согласны ли вы с определением Английской революции как религиозного и политического конфликта? Свой ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это абсолютно правильное определение, потому что революция началась как борьба пуритан против англиканизма и даже прокатолических симпатий королевского двора, а также как борьба парламента за свои права против нарождавшегося абсолютизма. Во время наивысшего пика революции (в период протектората Кромвеля) Англия пыталась жить не только без кароля, но и согласно пуританским установлениям, другое дело, что ей не удалось ни то, ни другое.
Вопрос: Почему события в Англии середины XVII в. и во Франции конца XVIII в. называют революциями
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате эти событий в данных государствах радикально переменился государственный строй, что повлекло и изменения в условиях развития экономики, да и всей дальнейшей истории страны. Потому эти события принято называть революциями наряду с большим количеством других революций Нового времени.
Вопрос: Сформулируйте итоги Английской революции. Реализовались ли в ней те цели, которые ставились
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разные общественно-политические силы ставили перед собой разные цели в ходе этих событий. Естественно, не все они были реализованы. Поражение потерпели как реакционеры, так и радикалы (левеллеры и крайне левое их крыло – дигеры). Но последствия так или иначе касались причин, приведших к революции.
Итоги революции:
- в качестве государственной религии Великобритании утвердился англиканизм без прокатолических симпатий, католики лишились права на престол и заседание в парламенте;
- парламент стал постоянно действующим органом с широкими полномочиями и реальным влиянием на государственную политику;
- Англия (включавшая Уэльс), Шотландия и Ирландия снова были объединены под единой короной, что позже привело к образованию Великобритании;
- огораживание не было остановлено и даже получило законодательное одобрение.
Вопрос: Что явилось причинами Французской революции? Выделите общие черты и различия в причинах Французской и Английской революций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины Великой французской революции и выделение причин сходных с Английской:
- сохранение во Франции феодальных пережитков в виде феодальных повинностей крестьян и цехов в городах [отчасти соответствует огораживанию в Англии, потому что также было главной причины недовольства существующим строем широких масс крестьянства];
- абсолютизм, бесправие большинства подданных короля [соответствует попыткам создать абсолютизм на Британских островах];
- распространение во Франции идей Просвещения, которые диктовали борьбу с вышеупомянутыми недостатками через изменение государственного строя [соответствует пуританским представлениям об идеальном государстве в Англии, которые также могли быть реализованы только после свержения существовавшего строя];
- распространение во Франции адвокатской профессии (именно адвокатами было большинство депутатов от III сословия в Генеральных штатах 1789 года) [не имеет аналогов на Британских островах];
- война Франции с Великобританией 1778-1783 годов (частью которой являлась Война за независимость США) – поражение в этой войне привело к дефициту в королевской казне и угрозе её банкротства [соответствует Епископским войнам, проигрыш в которых также вызвал дефицит в казне, только уже Карла I Английского и Шотландского];
- продолжение выплат пенсий знати, несмотря на дефицит королевской казны;
- пример Войны за независимость США, в которой участвовали многие французы, после окончания боевых действий вернувшиеся на родину;
- неурожай 1788-1789 годов.
Вопрос: Попробуйте коротко сформулировать главные итоги революций XVII-XVIII вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Краткие итоги:
- возникновение новых видов государственного строя;
- усиление влияния народа на политику;
- реализация на практике многих идей Просвещения;
- появление примера для подражания, который будет многократно использован в XIX веке;
- усиление международной напряжённости (которое в случае с Великой французской революции вылилось в масштабные Наполеоновские войны).

Сфера жизни обществаАнглияСеверная АмерикаФранцияПолитическаяОграничение монархии, прин­цип разделения властей; закреп­ление       парла­ментских свобод и   установление парламентариз­ма; обеспечение личной     непри­косновенности граждан; форми­рование      поли­тических партийСоздание неза­висимого   госу­дарства — США; установление республики, принцип разде­ления властей; принятие    идеи федеративного устройства; обеспечение прав   и   свобод гражданУстановление к 1795 г. респуб­лики, принцип разделения властей; обе­спечение прав и свобод граж­данЭкономическаяОтмена цехового строя ремесла и торговли; свобода предпринимательской деятельности; введение метрической системы мерСоциальнаяУпразднение сеньориального строя и повинностей, сословных различий
Вопрос: Начало переводам Библии на латынь положил анонимный перевод начала II в. н. э., иногда именуемый _.
 (*ответ*) Вульгата
 Септуагинта
 Священное Писание
 История церкви
Начало переводам Библии на латынь положил анонимный перевод начала II в. н.э., иногда именуемый _.
 (*ответ*) Вульгата
Начиная с 1 в. н. э. в Риме ведущим становится _перевод.
 (*ответ*) прозаический
 поэтический
 юридический
 коммунальный
Невербальная коммуникация — это процесс коммуникации путем _ и _ бессловесных сообщений.
 (*ответ*) передачи
 (*ответ*) получения
 понимания
 непонимания
Невербальная коммуникация — это процесс коммуникации путем передачи и получения _ сообщений.
 (*ответ*) бессловесных
 словесных
 ненужных
 неважных
Нет сомнения, что первые контакты между народами, говорящими на разных языках, были. 
 (*ответ*) устными
 письменными
 редкими
 частыми
Нюрнбергский процесс считается официальным временем рождения _перевода.
 (*ответ*) синхронного
 машинного
 устного
 письменного
Обработка и уход, возделывание, возделка; это образование - умственное и нравственное (словарь В.И. Даля) - _.
 (*ответ*) культура
Обучение переводчиков _могло осуществляться в школах писцов (Египет, Шумер), кoтopыe, по-видимому, были светскими.
 (*ответ*) в древности
 в эпоху Возрождения
 в XIX веке
 в ХХ веке
Общение, которое происходит между представителя разных культур - _ коммуникация.
 (*ответ*) межкультурная
Общение, которое происходит между представителя разных культур - _.
 (*ответ*) межкультурная коммуникация
 невербальная коммуникация
 диалог, или вербальная коммуникация
 коммуникация
Общение, которое происходит между представителя разных культур - межкультурная _.
 (*ответ*) коммуникация
Однако исторические данные, а также общие соображения о наличии разнородных контактов между народами даже в самые древние времена позволяют предполагать, что устный перевод появился задолго до возникновения _.
 (*ответ*) письменности
 языка
 речи
 культурных контактов
Освоение же греческого наследия посредством перевода приводит к созданию самостоятельной _литературы. 
 (*ответ*) римской
 арабской
 египетской
 болгарской
Основывается на том, что культура того или иного народа формируется под влиянием языка, который используется в данном языковом континууме - _. теория Сепира-Уорфа
 (*ответ*) лингвистическая
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Выделите и охарактеризуйте основные вехи Английской революции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные вехи революции:
3 ноября 1640 года – созыв парламента, позже получившего название Долгого: начало парламентского этапа революции;
1641 год – восстание в Ирландии, для подавления которого была создана парламентская армия, так как парламент отказывался финансировать армию королевскую: именно на её основе позже была создана парламентская армия гражданской войны;
22 ноября 1641 – парламентом принята Великая ремонстрация: документ стал политической программой парламента;
22 августа 1642 года – начало I гражданской войны;
1644 год – создание Оливером Кромвелем Армии нового образца: у парламента появилась регулярная армия, позволившая выиграть гражданскую войну, она же ещё больше подняла авторитет Оливера Кромвеля, что позволило ему позже узурпировать власть;
14 июня 1645 года – сражение при Несби: окончательное поражение роялистов в гражданской войне;
май-август 1648 года – II гражданская война: окончательное поражение Карла I;
6 декабря 1648 года – Прайдовая чистка: удаление из парламента наименее радикальных его членов;
30 января 1649 года – казнь Карла I: первая в истории казнь короля как преступника по приговору подданных;
апрель 1653 года – разгон Долгого парламента Оливером Кромвелем: фактическая узурпация власти Кромвелем;
29 мая 1660 года – вступление в Лондон Карла II по приглашению новоизбранного парламента: реставрация Стюартов;
1678-1681 годы – дело о папистском заговоре: антикатолическая истерия, вызванная сведениями о на самом деле вымышленном заговоре католиков, показала сохранение накала конфессиональной борьбы, что грозило продолжением революции;
1678-1681 годы – борьба за Билль об отводе: Билль запрещал католикам занимать английский престол, потому только поражение его сторонников позволило Якову II стать королём;
6 февраля 1685 года – восшествие на престол Якова II: вызвало недовольство значительной части подданных, потому что король был открытым католиком и сторонником абсолютизма;
май-июль 1685 года – восстание герцога Монмута: показало силу общественного протеста против правления Якова II;
11 декабря 1688 года – отречение Якова II в ходе Славной революции: победа сторонников умеренного протестантизма и парламентаризма;
16 декабря 1689 года – Билль о правах: законодательное закрепление результатов революции;
11 июля 1690 года – битва на реке Бойн: решающее сражение войны в Ирландии 1689-1691 годов, приведшей к окончательному поражению Якова II в борьбе за престол отца и брата.
Вопрос: Охарактеризуйте английский парламентаризм. Какие течения общественно-политической мысли XIX в. выступали в дальнейшем его защитниками
Категория: школьный раздел
Ответы:
Английский парламентаризм – это образец постепенного и естественного, стихийного развития, в других странах он возникал уже в соответствии с теоретическими разработками (идеями Просвещения) и примером, чаще всего, той же Англии. Потому именно Великобритания (парламент который объединил в 1707 году соответствующие органы Англии и Шотландии) стал образцом конституционной монархии, при этом отношения между монархами и народным представительством продолжали меняться и после революции, но уже без насилия, эволюционным путём.
Британская модель развития стала образцом для либералов по всей Европе. Но к XIX веку и британские консерваторы, в отличии от консерваторов на континенте, уже не мыслили свою страну без парламента, просто пытались провести через него иные, нежели либералы законы.
Вопрос: Можно ли Войну за независимость США рассматривать как революцию? Приведите аргументы в пользу своей точки зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Войну за независимость США можно рассматривать как революцию, потому что в результате неё было образовано государство не просто независимое, а обладавшее новым политическим строем, которого не было ни в колониях до этих событий, ни в метрополии. Это первая президентская республика в мире.
Вопрос: Рассмотрите график обесценивания ассигнатов. Почему кривая внутренней покупательной способности и кривая внешнего обменного курса ассигнатов не совпадают? В какие исторические моменты внешний обменный курс резко падал, а в какие – возрастал
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренняя покупательная способность зависела от соотношения товаров в стране и выпущенных ассигнатов. Она падала в основном из-за выпуска большого объёма необеспеченных бумажных денег (что ещё много раз в истории будет вызывать инфляцию). На внешний обменный курс сильно влияли ожидания покупателей, которые в свою очередь зависели от перспектив революционного правительства, потому что в случае его падения ассигнаты вполне могли превратиться просто в бумагу. Именно поэтому курс резко падал после поражения революционных войск и подскакивал после их значительных побед.
Вопрос: Обсудите в классе, не слишком ли дорого обошлись революционные преобразования народам Европы и Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Именно эти преобразования позволили построить современную демократию, которая, по верным словам Уинстона Черчилля, не идеальный строй, но лучший, из придуманных. Кроме того, именно они создали условия для экономического развития по современному типу, а экономическое развитие – для построения индустриального общества (а значит и постиндустриального в котором мы живём). Кроме того, развитие экономики и политические условия в совокупности подстегнули развитие науки, которая построила современный мир в техническом плане. Потому заплаченная в ходе революций цена была большой, но и полученная выгода – не малой.
Однако здесь также важно понять, неизбежной ли была эта цена. Английская революция началась из-за политики прокатолически настроенного короля Карла I, к тому же женатого на дочери католического французского короля. Возможно, при другой политике двора, подобных же результатов удалось бы добиться эволюционным путём, без кровопролития, просто позже. Просвещённый абсолютизм вводил многие преобразования. Возможно, его развитие так же со временем привело бы ко многим результатам, которые в реальности являются завоеваниями революции. В таком случае большая цена получается заплаченной зря, а значит неоправданной – слишком высокой, учитывая, что, возможно, был шанс не платить.
Вопрос: На основе карты «Европа в 1815 г.» охарактеризуйте территориальные изменения, которые произошли в это время в Европе. Почему данные на карте относятся именно к 1815 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1815 – год Венского конгресса, на котором подводились итоги Наполеоновских войн. В основном этот конгресс распоряжался престолами, мало перекраивая границы. Наибольшему переделу подверглись земли Речи Посполитой (эти решения ещё называют IV разделом Польши). Новые территории в этих и других землях получили России, Австрия, Пруссия, Швейцария, Нидерланды. Для большинства государств они не были значительными, только для Нидерландов Бельгия стала существенным приобретением из-за малого размера изначальной территории этой страны. Более значительными стали изменения в колониальных владениях.
Вопрос: Охарактеризуйте понятие «либеральная демократия». В каких странах она возникла в конце XIX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Либеральные демократии вобрали в себя как либеральные ценности (такие как свобода слова и предпринимательства, суверенитет нации, состязательность судов и др.), так и демократические (всеобщее избирательное право, возможность проведения плебисцитов и др.). Полностью её реализовали во Франции. Большее или меньшее число её черт существовало в таких монархиях как Великобритания, Дания, Нидерланды, Германия и др.).
Вопрос: В каких странах Европы в XIX в. проводились реформы? Какие сферы жизни они затронули и к каким результатам привели? Оформите свой ответ в виде таблицы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В те или иные годы XIX века реформы проводились практически во всех странах Европы: Великобритании, Франции, Германии, Австрии, Италии и т. д. Реформы были самыми разными. Они касались политической (например, расширение числа избирателей), экономической (например, обычно поэтапное введение рабочего законодательства), национально-культурной (например, преобразование Австрии в Австро-Венгрию с соответствующим введением на значительной части страны венгерского языка как официального), общественной (наделение всё большими правами женщин) и других сфер жизни. На протяжении этого столетия модернизация полностью преобразила материк.
Вопрос: Рассмотрите рельеф на Триумфальной арке в Париже (с. 306). К какому художественному стилю он относится? Почему рельеф с таким названием появился в Париже именно в середине 30-х гг. XIX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данный рельеф, как и другие на Триумфальной арке, относится к стилю романтизма. Это и не удивительно, ведь они прославляют величие французской армии и полководческий гений Наполеона Бонапарта. Появление рельефа стало реакцией на революцию 1830 года во Франции, потому Марсельеза – это символ революции.
Вопрос: Опишите форму правления и политический режим одного из европейских государств к концу XIX в. Для этого выделите признаки формы правления и политического режима и приведите факты проявления этих признаков в выбранной вами стране
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великобритания к концу XIX века оставалась конституционной монархией. Это видно по следующим признакам:
- наличие нормативных документов, которые определяли полномочия органов власти (Билль о правах и другие акты в совокупности составляли аналог конституции);
- наличие монаршего престола (который, в отличии от более ранних времён, передавался равно как по мужской, так и по женской линиям);
- наличие властного органа народного представительства (парламента, в котором депутаты нижней палаты избирались населением);
- ответственность правительства перед органом народного представительства;
- наличие гражданских прав у подданных монарха;
- возможность отстаивать гражданские права перед органами власти.
Вопрос: Первое место по количеству переводных версий в Средние века безусловно занимает _
 (*ответ*) Библия
 трагедия
 комедия
 рыцарский роман 
Первые документальные памятники перевода в Египте относятся к 
 (*ответ*) XV в. до н.э.
 X в. до н.э.
 V в. до н.э.
 XV в. н.э.
Первые известные нам обобщения по поводу перевода были сделаны в _ (Марк Туллий Цицерон, I в. до н. э.).
 (*ответ*) Древнем Риме
 Греции
 Египте
 Болгарии
Первые переводы на Руси делаются преимущественно _языка, при этом не славянами, а греками, и не на русский язык, а на старославянский (иначе- староболгарский). 
 (*ответ*) со среднегреческого
 с латинского
 с готского
 с болгарского
Первые теоретические соображения о переводе принадлежат знаменитому оратору, философу и политическому деятелю _(106 - 43 гг. до н. э.).
 (*ответ*) Марку Туллию Цицерону
 Ливию Андронику
 Теренцию
 Аристофану
Первый переводчик, которого мы знаем по имени, - _. Это Анхурмес, верховный жрец в Тинисе (XIV в. до н. э.). 
 (*ответ*) египтянин
 грек
 римлянин
 испанец
Перевод Библии, выполненный Вульфилой, - _. 
 (*ответ*) пословный
 устный
 вольный
 свободный
Переводчики в Древнем Египте представляли особые профессиональные _и имели собственную иерархию. 
 (*ответ*) группы
Переводчики в Древнем Египте представляли особые профессиональные группы и имели собственную _
 (*ответ*) иерархию
 школу
 касту
 цель
Под _понимается свод научно и методически обоснованных общих подходов к переводческой деятельности. 
 (*ответ*) методикой перевода
 специальной теорией перевода
 частной теорией перевода
 дидактикой перевода
Помимо пословного перевода в киевский период успешно используется и традиция _ переложения подлинника. 
 (*ответ*) вольного
 дословного
 буквального
 адаптированного 
Практика _перевода приводила к прямому заимствованию латинских и греческих грамматических структур, которые затем зачастую осваивались принимающим языком.
 (*ответ*) пословного
 свободного
 вольного
 устного
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему в 1848–1849 гг. в Европе снова поднялась волна революций? В каких странах это происходило
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перед прогрессивными силами Европы всё время был пример Великой французской революции, а также Гражданского кодекса Наполеона I. Не смерившись с реакцией, насаждавшейся Священным союзом, новое выросшее после Венского конгресса поколение прониклось революционными настроениями. Кроме того, во всё большем числе стран укреплялись национально-освободительные движение, возникшие на волне романтизма и видевшее пример Греции, добившейся независимости. Нельзя забывать, что изменились и экономические условия, потому что во всё большем числе стран успешна шла промышленная революция.
Непосредственным толчком к выступлениям стал пример Французской революции 1848 года, она же началась в основном по экономическим причинам против господствовавшего при Июльской монархии крупного капитала. По примеру Франции революции поднялись в Венгрии, Австрии, во многих государствах Германии и Италии.
Вопрос: Поразмышляйте, почему в XIX в. Европа пережила так много революций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Именно в этом столетии наиболее активно развернулся процесс модернизации, потому политические режимы предыдущих столетий перестали отвечать требованиям современности. Однако Венская система международных отношений сделала всё, чтобы законсервировать режимы, признанные ею легитимными, потому их часто приходилось смещать с помощью революций. Но при этом прежние порядки продолжали поддерживать влиятельные силы, не затронутые модернизационными изменениями. Потому порой революции сменялись режимами относительной реакции и требовались новые революции для общественного прогресса (самый классический пример многих революций на протяжении XIX века – Франция).
Вопрос: Дайте обобщающую характеристику политического строя государств Запада к концу XIX в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оплотом абсолютизма в Европе оставалась Российская империя, но его позиции были слабы.
Многие государства продолжали быть монархиями, но включавшими органы народного представительства. Правда степень влияния этих органов разнилась. Так в Великобритании парламент определял политику государства, перед ним было ответственно правительства, формировавшееся из состава победившей на выборах партии. В то же время в Германской империи правительство кайзера, как правило, мало считалось с мнением рейхстага, ему тем или иным способом удавалось обходить даже прямые его запреты.
Существовали в Европе и республики, самая известная из которых – Франция. Там избирался даже глава государства.
Процент населения, располагавшего избирательным правом, также существенно варьировался от страны к стране. Так в Великобритании им располагали все взрослые мужчины, а в Италии из-за высокого имущественного ценза и бедности большинства граждан – лишь небольшое число наиболее состоятельных.
Таким образов, в Европе наблюдалась относительная пестрота политических режимов и их разновидностей от абсолютной монархии до демократической республики. Монархии ещё не сдали своих позиций. Это произойдёт позже, в результате Первой мировой войны.
Вопрос: Объясните, почему Испания и Португалия уже в XVII в. уступили пальму первенства в колониальной политике Англии и Голландии, а затем и Франции
Категория: школьный раздел
Ответы:
С одной стороны Испания и Португалия использовали свои владения в основном как источник драгоценных металлов, а не сырья. Награбленные там богатства тратились на финансирование войн и не приносили дальнейшей прибыли, то есть не использовались для развития производственных сил.
С другой стороны необходимо учитывать и субъективный фактор. Эти государства на протяжении XVI-XVII веков несмотря на приток богатств из Нового Света проиграли целый ряд конфликтов. Для Испании это были и война в Нидерландах, и поход Непобедимой армады (обошедшийся казне в гигантскую сумму), и Тридцатилетняя война. Но окончательно она уступила пальму первенства другим державам только в результате Войны за испанское наследство, которая была для этой страны гражданской, к тому же против неё, Франции и нескольких других весьма слабых союзников ополчилась почти вся остальная Европа.
Португалия же с 1580 года была подчинена Испании в соответствии с династической унией. В 1640 году она вновь обрела независимость, но былого могущества уже не вернула.
Таким образом, Испания и Португалия уступили пальму первенства в колониальной политике как из-за неверной политики в колониях, так и из-за субъективных неудач в войнах и внешней политике в целом. Такой результат не был предопределён.
Вопрос: Рассмотрите карту «Китай в XIX в.». Назовите порты, которые были открыты для европейцев в результате «опиумных войн». Какие страны создавали в Китае железнодорожные концессии и где они располагались
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для европейцев были открыты порты Инкоу, Тяньцзинь, Цзинхай, Яньтай, Чженьцзян, Нанкин, Цзюцзян, Ханькоу, Шанхай, Нинбо, Фучжоу, Сямынь, Шаньтоу, Сянган (Гонконг), Гуанчжоу (Кантон) и Цюньчжоу. Железнодорожные концессии создавали Великобритания (дороги из Инкоу в Цзинхай и из Нанкина вглубь материка и из Юнаня в Бирму (британскую колонию)), Франция (дорога из Бэйхая в Индокитай (Французскую колонию)), Россия (дорога из Люйшуня (Порт-Артура) в Харбин и из Манчжурии в Суйфыньхэ через Харбин), США (дорога из Гуанчжоу (Кантона) в Ханькоу), Германия (две дороги и Циндао в Цзинань) и Бельгия (дорога из Ханькоу в Пекин).
Вопрос: Какую роль играла Османская империя в политической истории Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Османская империя играла различную роль в разные периоды европейской истории. В начале Нового времени она являлась серьёзной угрозой, для отражения которой периодически требовалось объединение сил. Также эта угроза являлась немаловажным фактором европейского развития. Во многом благодаря роли форпостов против мусульман сохранили католичество Австрия и Речь Посполитая; только гибель в битве при Мохаче в 1526 году именно от рук турок Людовика II Ягеллона позволила Габсбургам получить венгерские и славянские территории.
В эпоху Просвещения османская угроза ослабла, как и само государство этой династии, хотя периодические войны всё ещё происходили, причём они по-прежнему не всегда были успешными для европейцев. Но главной для восточного соседа стала роль деспотического государства в сочинениях мыслителей, отрицательного примера государственного устройства.
Ко времени Наполеоновских войн Стамбул значительно ослаб, однако сыграл свою роль в борьбе против знаменитого французского полководца. Именно турецкое сопротивление не без британской помощи не дало Бонапарту превратить поход в Египет в создание собственной империи на востоке (по примеру Александра Македонского) и вынудило добиваться власти в родной Франции.
На протяжении оставшейся части XIX столетия государство Османов было «больным человеком Европы» и служило предметом раздоров между европейскими державами, сыграло значительную роль в международной политике, но в этом веке так и не было разрешено.
Вопрос: Сформулируйте суть Восточного вопроса европейской политики. Для каких стран он представлял наибольший интерес
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восточный вопрос – это спор европейских государств о разделе владений Османов. Наиболее активно в этом вопросе участвовали Великобритания, Франция, Австрия и Россия.
Вопрос: Попытайтесь объяснить, почему европейцам удалось завоевать Индию, а Китай и Японию нет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индия не была единым государством, потому европейцы смогли быстро получить для себя часть её территорий, используя противоречия между местными правителями. Именно игра на этих противоречиях была главной движущей силой расширения колоний на этом полуострове до начала XIX века.
В отличии от Индии, Империя Мин в Китае и Сегуната Токугава в Японии были едиными государствами с сильной центральной властью, потому пока промышленная революция не дала европейцам решающий перевес в вооружении, они не могли навязать им свою волю.
Великобритания постепенно добилась того, что Индия стала лишь её зоной интересов, в отношении Китая и Японии западные державы продолжали соперничать друг с другом.
Наконец, важным фактором была ускоренная модернизация в Японии в эпоху Реставрации Мэйдзи. Она позволила этой стране остаться полностью независимой, в то время как Китай, где попытка провести ускоренную модернизацию провалилась, в итоге оказался полуколонией. Индия же без сильного центрального правительства вообще не имела шансов на такой путь развития.
Вопрос: Рассмотрите карту 5 на цветной вклейке и определите наиболее важные направления мировой торговли в последней трети XIX в. Как изменило мировую торговлю открытие Суэцкого канала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее важные торговые пути пролегали из Европы в Сверную Америку, а также из Европы в Азию, второй путь перед окончанием разветвлялся на несколько направлений, которые вели каждое к отдельной стране. После строительства Суэцкого канала большая часть кораблей стала добираться до востока именно через него. Но сохранился и путь вокруг Африки. В частности, так плавали знаменитые парусные клиперы: торговцы боялись, что железный корпус и копоть могут повлиять на вкус перевозимого чая, потому использовали парусники, а те не могли проходить через длинный канал – его ширины не хватало для движения галсами при встречном ветре.
Вопрос: Ф. Бродель считает, что «безусловно, эта экспансия (колониализм) оказалась благоприятной для Европы». Докажите или опровергните это утверждение, приведя соответствующие аргументы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XVI веке революция цен дала значительные преимущества торговцам перед землевладельцами, чем подстегнула развитие капиталистических отношений.
Начиная со следующего столетия именно торговля с колониями была основным двигателем дальнейшего становления этих отношений, как и политики меркантилизма.
С начало промышленной революции колонии стали играть ещё более важную роль источников сырья и рынков сбыта. Их важность подчёркивается начавшимся переделом мира, то есть борьбой за любую территорию, в то время как до этого существовали приоритетные регионы и земли, которые никому из европейцев не были нужны.
Таким образом, великий французский историк прав: колонии играли большую положительную роль в истории европейских держав на протяжении всего Нового времени.
Вопрос: При дворе Карла Лысого в IV в. живет и творит ирландский монах Скоп Эригена, который, в частности, перевел сочинения Псевдо-Дионисия Ареопагита с греческого языка на _
 (*ответ*) латынь
 готский
 древнеирландский
 древнеанглийский
При невербальной коммуникации сообщения могут передаваться посредством _, _ (позы), контакта глаз, объективной коммуникации (одежда и прическа) или даже через архитектуру и символы.
 (*ответ*) жестов
 (*ответ*) языка тела
 слов
 предложений
Процесс коммуникации путем передачи и получения бессловесных сообщений - _ коммуникация.
 (*ответ*) невербальная
Процесс коммуникации путем передачи и получения бессловесных сообщений - _.
 (*ответ*) невербальная коммуникация
 диалог, или вербальная коммуникация
 коммуникация
 перевод
Проявляется не только в наличии серий специфических слов, но и в отсутствии слов для значений, выраженных в других языках - _.
 (*ответ*) национально-культурное своеобразие лексики
 мировоззренческая универсалия
 сценарий
 фрейм
Разговор между двумя или более субъектами, в процессе которого для передачи сообщения задействованы их органы речи - _
 (*ответ*) диалог, или вербальная коммуникация
 коммуникация
 перевод
 сценарий
Рим на раннем этапе своего становления имел наиболее тесные контакты именно с _, и наибольший объем переводов приходился в связи с этим на долю греческого языка. 
 (*ответ*) Грецией
 Турцией
 варварами
 Египтом
Родоначальником перевода письменных памятников и зачинателем римской литературы считается _из Тарента, вольноотпущенник Луций Ливий Андроник (ок. 275-200 гг. до н. э.).
 (*ответ*) грек 
 римлянин
 египтянин
 болгарин
С помощью _перевода древние народы знакомятся с произведениями литературы, философии, научными трудами, созданными на других языках, что часто является мощным стимулом к развитию их культур (Шумер - Вавилон, Греция - Рим).
 (*ответ*) письменного
 устного
 коммунального
 адаптированного
С помощью транскрипции _вводил в текст латинского перевода греческие слова, обозначавшие экзотические реалии. 
 (*ответ*) Андроник 
 Цицерон
 Плавт
 Софокл
С существенными следами деятельности переводчиков мы сталкиваемся лишь в _период Древней Греции, и к тому же на территориях греческих завоеваний. 
 (*ответ*) поздний 
 ранний
 средний
 ранний и поздний
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В чём заключалась уязвимость геополитического положения Франции в XVI–XVII вв
Категория: школьный раздел
Ответы:
Территория Франции находилась между владениями двух ветвей Габсбургов, одна из которых правила в Священной Римской империи германской нации (она контролировала также значительные территории в Северной Италии), другая – в Испанском королевстве, под властью которого находились также Южные Нидерланды.
Вопрос: Какие государства победили а Тридцатилетней войне? Выпишите условия Вестфальского мира и определите, какое значение имел этот мир в истории международных отношений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Война завершилась в целом победой антигабсбкургской коалиции (протестантских государств и Франции). В целом Вестфальский мирный договор завершил историю религиозных войн в Европе и открыл новый период баланса сил, продержавшийся до войн против революционной Франции в конце XVIII века. Непосредственно мирным договором предусматривалось:
- дальнейшее право князей Священной Римской империи на выбор вероисповедания;
- свобода подданных князей Священной Римской империи выбирать веру, отличную от веры своего правителя;
- князья Священной Римской империи получили ещё большую самостоятельность;
- была формально подтверждена независимость Республики Соединённый провинций (Голландии) и Швейцарской Конфедерации;
- Франция получила ряд земель в бассейне Рейна;
- Швеция получила ряд земель в Северной Германии, в устьях важных рек;
- все страны брали на себя обязательство не использовать каперов (хотя оно в дальнейшем постоянно нарушалось).
Вопрос: Что такое баланс сил? Что служило ему опорой? Как долго он просуществовал
Категория: школьный раздел
Ответы:
Балансом сил стали называть принцип международной политики, при котором ни у одной из держав не было сил для того, чтобы стать в Европе гегемоном. Он поддерживался, так как был выгоден всем странам: если кто-то из правителей слишком усиливался, против него сразу создавалась широкая коалиция. Самый яркий пример работы этого механизма – Война за испанское наследство, когда широкая коалиция была создана против объединения престолов Франции и Испании.
Принцип просуществовал до войн революционной Франции, когда широкая коалиция не смогла сокрушить своего противника, хотя расшатываться он начал ещё в результате Семилетней войны и трёх разделов Речи Посполитой. Кроме того, принцип баланса сил был построен на суверенитете монархов, а начиная с Великой французской революции стал утверждаться принцип суверенитета наций.
Вопрос: Назовите не менее трёх фактов, свидетельствующих о крушении европейского равновесия. Подумайте, к чему это могло привести
Категория: школьный раздел
Ответы:
Факты:
- 5 созданных подряд антифранцузских коалиций не смогли добиться своих целей, хотя до того сам принцип баланса сил строился на создании таких коалиций;
- Франция, действовавшая на основе принципа суверенитета наций, а не монархов, одерживала победы;
- Наполеон Бонапарт подчинил себе большую часть Европы, то есть фактически стал гегемоном, что принцип баланса сил, как раз, призван был предотвратить;
Нарушение этого принципа могло привести к появлению гегемона, который стал бы диктовать свою волю остальным странам. Такой гегемон действительно появился, им стал Наполеон Бонапарт. Но в такой роли он оставался недолго, его могущество надломилось в 1812 году и было окончательно уничтожено в 1813-1815 годах.
Вопрос: Объясните, почему Россия, несмотря на недавний конфликт со Швецией в ходе российской Смуты, помогала ей в Тридцатилетней войне, а кардинал Ришелье, прелат католической церкви, решил воевать в этой войне на стороне протестантов. Какие черты политики иллюстрируют эти факты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти факты иллюстрируют переход от религиозных конфликтов к принципу баланса сил. Кардинал Ришелье был, прежде всего, первым министром Франции, а Франции была не выгодна победа Гасбургов, которые могли бы получить господство в Европе. У России и Швеции был общий враг – Речь Посполитая.
Вопрос: Найдите в тексте параграфа умозаключение, объясняющее цели европейских государств в династических войнах. Приведите примеры, подтверждающие эту мысль
Категория: школьный раздел
Ответы:
В учебнике сказано следующее: «В этих [династических] войнах государства-агрессоры преследовали цели территориальных захватов в Европе, передела в свою пользу колоний, контроля над мировыми торговыми путями». В качестве примера можно привести Семилетнюю войну. Именно в результате неё Франция потеряла ряд колоний, перешедших к Великобритании, среди которых – Канада. Ещё более характерный пример – Война за польское наследство. По её итогом, кроме прочего, решилась судьба престола Королевства обеих Сицилий, принадлежность Пармы, Пьяченцы, Западной Ломбардии и Тосканы. Все эти территории находились в Италии, польскими никогда не были, потому непосредственно «польским наследством» стать никак не могли. То есть решение вопроса о передаче престола в Варшаве великие державы использовали просто как повод для достижения собственных целей.
Вопрос: Какие цели ставили перед собой государства в династических войнах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обычные цели:
- присоединить к своим владениям новые европейские территории (но только те, на которые имели пусть даже призрачные династические права);
- получить новые колонии с ценными природными ресурсами или/и контролирующими важные торговые пути;
- усилить собственные позиции в Европе (несмотря на принцип баланса сил, многие страны мечтали его нарушить);
- не допустить слишком значительного усиления любого другого государства (не важно, противника или союзника).
Вопрос: Какой характер носили Наполеоновские войны? Какие объективно прогрессивные последствия они имели для стран Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современниками эти войны воспринимались как революционные. И действительно они принесли многим народам Европы плоды Великой французской революции – реализации идей Просвещения на практике. Прежде всего, имеется в виду Кодекс Наполеона. В ходе многих революций выдвигались требования снова реализовать его принципы. В частности, Кодекс отменял крепостное право и феодальные пережитки там, где они остались. И несмотря на то, что нововведения Наполеона после его поражения были отменены, монархам пришлось тем или иным способом вернуть крестьянам то, что однажды они получили от императора французов.
Но в гораздо большей степени Наполеоновские войны были захватническими. Великий полководец хотел покорить Европу, потому что чувствовал в себе силы это сделать, не прикрываясь даже формальными династическими требованиями, которыми оправдывались войны предшествовавших столетий.
Вопрос: Что такое принцип легитимизма? Как он использовался при принятии решении на Венском конгрессе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно принципу легитимизма в каждой стране должен существовать «законный» (легитимный), то есть освящённый обычаем строй. Целью Венского конгресса было вернуть законным правителям их владения. Однако на деле «законный» означало, тот, который был признан самим конгрессом. Так, например, на нём было создано Нидерландское королевство, хотя независимая часть Нидерландов уже более 2 столетий была республикой, а собственной королевской династии у этой страны до этого не было никогда (существовавшее в VI-VIII веках Фризское королевство занимало совсем не всю её территорию). Только в составе империи Наполеона с 1806 года на этих землях существовало Голландское королевство, но обычно Венский конгресс не одобрял мер императора французов. При этом в Швейцарии были сохранены её прежние отнюдь не монархические порядки, потому нельзя сказать, что легитимизм предполагал законность лишь королей и императоров.
Вопрос: Какие территориальные изменения были осуществлены в Европе по решениям Венского конгресса? В чьих интересах это было сделано
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые большие изменения коснулись земель бывшей Речи Посполитой, который были перераспределены с большей выгодой для России (это ещё называют IV разделом).
Кроме того, Россия закрепила за собой земли захваченные в годы союза с Наполеоном: Финляндию и Бессарабию.
Перераспределил конгресс и некоторые итальянские земли. Так Неаполитанское королевство получило Геную, а Австрия – целый ряд североитальянских земель, включая Венецию.
Целый ряд изменений произошёл в Германских землях. Самое главное, там были сохранены многие относительно крупные государства, созданные Наполеоном. Таким образом, политическая карта этой страны перестала быть такой пёстрой, как раньше, что позже помогло объединению.
Нидерландское королевство получило Южные Нидерланды (территорию отделившейся от него через 15 лет Бельгии).
Дания была наказана за поддержку Наполеона: принадлежавшую ей ранее Норвегию передали Швеции.
Конгресс перераспределил колонии. Великобритания удержала за собой целый ряд заморских территорий, включая мыс Доброй Надежды. Именно тогда она стала единственной европейской силой в Индии. Но при этом ряд колоний Лондон вернул, например нидерландские владения в современной Индонезии.

СтраныТерриториальные изменения и приобретенияФранцияВозвращена к границам 1789 г.РоссияЗакрепила за собой часть Польши с ВаршавойАнглияПолучила о.Мальту, Капскую землю и о. ЦейлонАвстрияПрисоединила Ломбардию и ВенециюПруссияПолучила часть Саксонии и Рейнскую областьГерманияРазделена на 38 государствИталияРазделена па 8 государств
Вопрос: С существенными следами деятельности переводчиков мы сталкиваемся лишь в _период Древней Греции, и к тому же на территориях греческих завоеваний. 
 (*ответ*) поздний
Самый ранний из прославившихся переводов текста Священного писания относится еще к III в. до н. э. - это знаменитая _, перевод первых пяти книг Ветхого Завета с древнееврейского языка на греческий. 
 (*ответ*) Септуагинта
 Вульгата
 Библия
 книга «Домострой»
Самый ранний из прославившихся переводов текста Священного писания относится еще к III в. до н. э. - это знаменитая Септуагинта, перевод первых пяти книг Ветхого Завета с _языка на греческий. 
 (*ответ*) древнееврейского 
 латинского
 египетского
 готского
Самый ранний из прославившихся переводов текста Священного писания относится еще к _ - это знаменитая Септуагинта, перевод первых пяти книг Ветхого Завета с древнееврейского языка на греческий. 
 (*ответ*) III в. до н.э.
 I в. до н.э.
 III в. н.э.
 I в. н.э.
Становление _литературы Вавилона целиком базируется на переводческой деятельности. 
 (*ответ*) аккадской
 римской
 греческой
 египетской
Стремление обеспечить регулярность культурных контактов через перевод проявилось в указе о создании Академии в России, который Петр I издает за год до своей смерти, в_ г.: «Учинить Академию, в которой бы учились языкам, также прочим наукам и знатным художествам, и переводили бы книги».
 (*ответ*) 1724
 1324
 1765
 1856
Так, в Александрии в 285-243 гг. до н. э. был осуществлен перевод Библии на _язык, выполненный еще в рамках старой, дохристианской традиции, т. е. с изрядной долей адаптации и пересказа.
 (*ответ*) греческий
 латинский
 аккадский
 арабский
Так, первый известный нам по имени римский устный переводчик - это сенатор _, который выступал в роли переводчика в сенате, когда в 155 г. в Рим прибыло греческое посольство, представленное философами Корнеадом, Диогеном и Криптолаем.
 (*ответ*) Гай Ацилий
 Аристофан
 Платон
 Софокл
Теория перевода в ХХ веке становится теоретической базой для разработки эффективных методик обучения _переводу.
 (*ответ*) профессиональному
 устному
 письменному
 художественному
Типичные черты средневековых переводов принято рассматривать на примере одного из самых ранних памятников - _Библии.
 (*ответ*) готской 
 римской
 греческой
 немецкой
Уже в первом переводе Максима Грека - «Толковой псалтыри», который, как и большинство последующих, он выполнил с греческого языка, наметились те принципы, которые _ и впоследствии всячески пропагандировал. 
 (*ответ*) Максим Грек
 Петр Первый
 Василий III
 Иван IV
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 21. Первичный документ, которым оформляется взнос наличных денежных средств на расчетные счета организации
Приходный кассовый ордер
Объявление на взнос (*ответ к тесту*) 
Платежное поручение
Платежное требование
22. Прием наличных денег в кассу организации оформляется …
приходным кассовым ордером и выпиской из кассовой книги
приходным кассовым ордером (*ответ к тесту*) 
расходным кассовым ордером и квитанцией о приеме денег
квитанцией к приходному кассовому ордеру
23. Бухгалтерская запись, которая делается при поступлении денежных средств в кассу торговой организации за проданные товары
Дт сч. 50 Кт сч. 90 (*ответ к тесту*) 
Дт сч. 50 Кт сч. 40
Дт сч. 90 Кт сч. 50
Дт сч. 40 Кт сч. 50
24. Банковский платежный документ, которым оформляется перечисление налогов в Федеральный и местный бюджет
Авизо
Платежным поручением (*ответ к тесту*) 
Аккредитивом
В порядке плановых платежей
25. Выдача денежных средств и денежных документов из кассы организации оформляется …
приходным кассовым ордером
расходным кассовым ордером (*ответ к тесту*) 
расходной накладной
товарной накладной
26. Основанием для заполнения кассовой книги являются …
приходные кассовые ордера и расходные кассовые ордера (*ответ к тесту*) 
заявления на выдачу денежных средств из кассы под отчет на командировочные расходы
авансовые отчеты подотчетных лиц
товарный отчет
27. Расчетные счета закрываются банком в случае …
решения судебных органов (*ответ к тесту*) 
изменения деятельности
решения налоговых органов
28. Формы первичных документов утверждает …
Росстат (*ответ к тесту*) 
Минфин РФ
Федеральная налоговая служба
Правительство РФ
29. Бухгалтерскую отчетность подписывает …
руководитель и главный бухгалтер (*ответ к тесту*) 
собственник и главный бухгалтер
финансовый менеджер и владелец
специалист, осуществляющий бухгалтерский учет
30. Количество расчетных счетов, которое может иметь организация в соответствии с действующим законодательством РФ
Один
Два
Неограниченное число в различных кредитных организациях (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)