nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В чём состоял стратегический план князя М.Б. Барклая-де-Толли? Как отнеслись армия и общество к отступательным манёврам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стратегический план князя М. Б. Барклая-де-Толли состоял в отступлении без крупных сражений, в затягивании врага вглубь страны. Этот план вызывал недовольство и в армии, и в обществе, в дворянских кругах.
Вопрос: Где и когда до Отечественной войны М.И. Кутузов прославил своё имя? Почему его назначение главнокомандующим вызвало небывалый душевный подъём всех слоёв российского общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кутузов М. И. в 1784 году Кутузов получил звание генерал-майора за успешную деятельность в Крыму. В 1788-1790 гг он принимал участие в осаде Очакова, боях под Каушанами, штурме Бендер, Измаила, за что получил звание генерал-поручика. Также Кутузов принимал участие в русско-польской войне, много преподавал военные дисциплины, служил военным губернатором. Его назначение главнокомандующим вызвало небывалый душевный подъем всех слоев российского общества потому, что победы русской армии под его командованием вселяли надежду на победу и над французской армией.
Вопрос: Кто вступал в отряды ополчения? Вспомните, когда в России народное ополчение сыграло решающую роль в освобождении Отечества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отряды ополчения вступали добровольцами люди из разных социальных слоев. Такой патриотический подъем при формировании ополчения наблюдался в 1605-1607гг в Смутное время при освобождении России от польских захватчиков.
Вопрос: Вне контроля отдела закупок является 
 (*ответ*) всеобщее повышение цен на материалы 
 поиск наиболее выгодных поставщиков 
 работа с поставщиками 
 закупка материала низкого качества 
Во внешних отчетах используются данные о 
 (*ответ*) фактических затрат 
 стоимости возмещения 
 стоимости возможной реализации 
 текущих затрат 
Воздействие на сознание людей, которое помогает участникам производственного процесса уяснить себе цели и задачи фирмы и принимать соответствующие решения называется 
 (*ответ*) стимулированием 
 организацией труда 
 планированием 
 деловым контактом 
Воздействие на сознание людей, помогающее уяснить цели и задачи фирмы, принимать соответствующие решения, называется 
 (*ответ*) организацией труда 
 деловым контактом 
 планированием 
 стимулированием 
Возрастающий эффект масштаба - это 
 (*ответ*) снижение затрат на рабочую силу в расчете на единицу продукции 
 снижение накладных расходов 
 снижение затрат на материалы 
 расширение выпуска продукции 
Возрастающий эффект масштаба - это 
 (*ответ*) расширение объема выпуска продукции 
 снижение накладных расходов 
 снижение затрат на рабочую силу (на единицу продукции) 
 снижение затрат на материалы 
Вспомогательные материалы, расходы на непроизводственную рабочую силу относятся к 
 (*ответ*) накладным расходам 
 фактическим затратам 
 косвенным производственным расходам 
 прямым расходам 
Вспомогательные материалы, расходы на непроизводственную рабочую силу относятся к расходам 
 (*ответ*) накладным 
 фактическим 
 косвенным производственным 
 прямым 
Выявление отклонений по затратам - это 
 (*ответ*) планирование затрат 
 решение проблемы 
 техника управления 
 изучение поведения затрат 
Главным отличием в учете затрат Попроцессорного метода калькулирования от показного является применение 
 (*ответ*) усредненного способа списания затрат 
 счета «Накладные расходы» 
 информации о себестоимости единицы продукции для ценоообразования 
 счета «Себестоимость реализованных товаров» 
Деление затрат на постоянные и переменные важно в: 1) выборе системы учета; 2) калькулировании; 3) анализе затрат; 4) прогнозировании 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 3, 4 
 1, 2 
Дифференциальные, дополнительные затраты и доходы, как результат увеличения объема производства целой группы единиц продукта, называются 
 (*ответ*) инкрементными 
 маргинальными 
 постоянными 
 временными
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Каковы были планы Наполеона и Кутузова в Бородинском сражении? Почему император Франции оценил его как «ужасное»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планы Наполеона в Бородинском сражении: разгромить русскую армию 
Планы М.И. Кутузова в Бородинском сражении: устоять на поле боя, не отступить со своих позиций. 
Наполеон оценил Бородинское сражение как «ужасное», потому что потери французской армии составили в этом бою около 50% солдат и еще больше орудий, после Бородинского сражения окончательно провалились планы молниеносной победы французских войск.
Вопрос: По карте покажите движение русских войск во время Тарутинского маневра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время Тарутинского маневра русские войска двигались следующим образом: от Бородинского поля на восток, в Москву, прошли через Москву, затем повернули на юг в направлении села Тарутина на Калужской дороге.
Вопрос: Расскажите о последнем этапе Отечественной войны 1812 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Последний этап Отечественной войны 1812 года 
2 сентября – 7 октября – стояние в Москве (грабежи, мародерство) 
7 октября - оставление французами Москвы 
12 октября – бой по Малоярославцем, принуждение французов отступать по разоренной Смоленской дороге. 
14 – 16 ноября – бой около реки Березины, окончательный разгром французской «Великой армии».
Вопрос: Приведите три и более аргумента в обоснование войны 1812 года как отечественной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аргументы, доказывающие, что война 1812 года отечественная: 
- наличие ополчения, в котором участвовали представители всех слоев российского общества (мещане, крестьяне, в том числе крепостные, горожане, дворяне, купцы) 
- сбор пожертвований на ведение войны – около 1 млн. рублей собрано в короткие сроки 
- партизанская война 
- героизм участников сражений
Вопрос: Выберите из перечисленных главные причины победы России над наполеоновской Францией в войне 1812 года: 
а) патриотические настроения и участие широких слоёв российского общества в борьбе с завоевателями; 
б) просчёты Наполеона в разработке и реализации плана молниеносной войны против России; 
в) героизм и мужество русских солдат и офицеров, жителей городов и деревень; 
г) неприспособленность «Великой армии» к затяжным военным кампаниям вдали от родных мест и в суровых природных условиях России; 
д) военный талант и искусство главнокомандующего русской армией М.И. Кутузова и других полководцев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главные причины победы России над наполеоновской Францией в войне 1812 года: 
а) патриотические настроения и участие широких слоев населения в борьбе с завоевателями 
в) героизм и мужество русских солдат и офицеров, жителей городов и деревень 
г) военный талант и искусство главнокомандующего русской армией М.И. Кутузова и др. полководцев.
Вопрос: Каково значение этой войны в российской истории? Как память о ней увековечена в монументах? Какие произведения литературы и искусства посвящены героям и событиям 1812 года? Подготовьте сообщение-презентацию о «местах памяти» 1812 года в России (возможно, на примере своего родного края).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ 
в) героизм и мужество русских солдат и офицеров, жителей городов и деревень; 
г) неприспособленность «Великой армии» к затяжным военным кампаниям вдали от родных мест и в суровых природных условиях России; 
д) военный талант и искусство главнокомандующего русской армией М.И. Кутузова и других полководцев. 
Ответ 
Для российской истории значение победы в этой войне огромно: Россия сохранила свою независимость, способствовала формированию национального самосознания, вызвала появление множества произведений искусства в литературе, скульптуре, живописи, музыке. 
«Бородино» М.Ю. Лермонтова, «Война и мир» Л.Н.Толстого, портреты русских полководцев, война 1812 года в работах русских художников П. Гесса, А.Д. Кившенко, В. В. Верещагина. В XX веке режиссер Э. Рязанов снял фильм «Гусарская баллада» и мн., мн. другие произведения. 
На территории Челябинской области события Отечественной войны 1812 года сохранились в названиях населенных пунктов: 
БОРОДИНОВКА, село, центр и единств. насел. пункт Бородиновского сел. поселения (Варн. р-н). Расположено в сев. части района, на берегу р. Верхний Тогузак. Село осн. в 1843 в Новолинейном р-не в качестве отряда № 26. Названо в честь победы рус. войск над франц. в Бородинском сражении (7 сент. 1812). 
ТАРУТИНО, село, центр Тарутинского сел. поселения (Чесм. р-н). Расположено в вост. части района, на берегу оз. Тарутининское (Горькое). Село осн. в Новолинейном районе в 1843—44 как воен. поселение ОКВ. Названо в память сражения 18 октября 1812 года в районе села Тарутино Калужской области, произошедшего между русскими войсками под командованием фельдмаршала Кутузова и французскими войсками маршала Мюрата во время Отеч. войны 1812. 
КРАСНИНСКИЙ, поселок, центр Краснинского сел. поселения (Верхнеурал. р-н). Расположен в вост. части района, на берегу оз. Лебяжье. Поселок осн. в 1840-х гг. при заселении Новой пограничной линии. Назван в честь победы рус. армии над франц. в бою у с. Красного под Смоленском (15-18 нояб. 1812). 
БЕРЕЗИНСКИЙ, поселок, центр Березинского сел. поселения (Чесм. р-н). Расположен в сев. части района, в верховьях р. Верхний Тогузак. Осн. Как воен. поселение — пост № 25 ОКВ (Новолинейный р-н). Назван в память об ист. событии времен Отеч. войны 1812 — переправе наполеоновской армии, преследуемой рус. войсками, через р. Березину (Белоруссия).
Вопрос: К каким этапам Отечественной войны 1812 года относятся фрагменты писем Н.М. Карамзина? В связи с какими событиями писатель делится своими эмоциями и переживаниями с И.И. Дмитриевым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое письмо Н. М. Карамзина относится к первому этапу Отечественной войны 1812 г. Второе и третье– ко второму этапу войны. В двух первых письмах переживания по поводу судьбы Москвы – оставления ее на разорение врагу. В третьем письме - радость, что Отечество уцелело, которая подтверждает правильность решения оставить Москву.
Вопрос: Как вы понимаете слова Н.М. Карамзина о Наполеоне: «...бежит зайцем, пришедши тигром»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слова «бежит зайцем, пришедши тигром» можно понимать так: все агрессивные , грандиозные планы молниеносной войны Наполеона разбились в России и он отступает, а точнее быстро убегает, что и дало повод Карамзину сравнить Наполеона с зайцем.
Вопрос: Почему Н.М. Карамзин называет себя и графа Ф.В. Ростопчина патриотами? Как тот и другой проявили свою патриотическую позицию в Отечественной войне 1812 года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карамзин называет себя и графа Ростопчина патриотами потому, что переживает и он, и граф за судьбы державы, готов, несмотря на свой преклонный возраст, встать в ряды российской армии. Как патриоты они оба не покинули Москву.
Вопрос: Какие ожидания связывали в армии и народе с назначением М.И. Кутузова главнокомандующим русской армией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ожидания в армии и народе с назначением М. И. Кутузова главнокомандующим русской армией были связаны с надеждой на победу над врагом.
Вопрос: Для внешней отчетностиности рекомендовано использование системы калькуляции себестоимости: 1) с полным распределением затрат; 2) по не деленным издержкам; 3) по маргинальной системе; 4) по выбору фирмы 
 (*ответ*) 1 
 4 
 3 
 2 
Для вычисления нормативного коэффициента постоянных ОПР общие планируемые постоянные ОПР делят на _ мощность 
 (*ответ*) нормальную 
 теоретическую 
 избыточную 
 практическую 
Для подсчета количества условно готовой продукции используется термин 
 (*ответ*) «процент завершенности» 
 объем готовой продукции 
 остаток незавершенного производства 
 «процент начатой и законченной продукции» 
Для принятия управленческих решений более полезной является информация, полученная при калькуляции 
 (*ответ*) по переменным издержкам 
 при попроцессном методе 
 при позаказном методе 
 по совокупным издержкам 
Для расчета отклонений по материалу необходимо брать цену 1 кг материала 
 (*ответ*) нормативную 
 текущую 
 плановую 
 фактическую 
Для регистрации фактических затрат труда используют: 1) требование; 2) заказ на закупку; 3) хронометрические карты; 4) наряды 
 (*ответ*) 3, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
Для фирм с процессом деятельности, состоящим из повторяющихся операций подходит система калькуляции себестоимости: 1) по нормативным издержкам; 2) с полным распределением затрат; 3) по переменным издержкам 
 (*ответ*) 1 
 3 
 1, 2 
 2 
Документ, подготавливаемый для внешнего пользователя, составляемый в стоимостной оценке и отражающий сальдо всех счетов, - это 
 (*ответ*) бухгалтерский баланс 
 сводный баланс 
 производственный отчет 
 финансовый отчет 
Достижение нормы используется для: 1) планирования; 2) контроля; 3) стимулирования; 4) регулирования различных релевантных факторов 
 (*ответ*) 1, 2 
 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
Достижимые затраты за короткий отрезок времени обеспечивающие запланированную эффективность производства, - это 
 (*ответ*) текущие нормы затрат 
 косвенные затраты 
 прямые затраты 
 затраты стандартные 
Если абсолютная величина расходов не зависит от изменения объема выпуска продукции, то это затраты 
 (*ответ*) постоянные 
 производственные 
 текущие 
 переменные 
Если величина затрат зависит от степени воздействия на них со стороны менеджера, то это затраты 
 (*ответ*) регулируемые 
 текущие 
 прямые 
 административные
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как вы думаете, что означали слова нового главнокомандующего: «Не победить, а дай Бог обмануть Наполеона»? Какую тактику был склонен выбрать сам Кутузов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слова нового главнокомандующего означали желание Кутузова победить Наполеона с малыми потерями для русской армии и наибольшими потерями во вражеской армии. Именно поэтому Кутузов избрал тактику изматывания противника, сохранения русской армии.
Вопрос: Как обещание Александра I воевать не с французами, а с Наполеоном, объясняет цели и характер Заграничных походов русской армии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обещание Александра 1 воевать не с французами, а с Наполеоном, объясняет цели и характер Заграничных походов русской армии так: цель - разгромить армию Наполеона, а не завоевать Францию, характер этих походов определить как захватнический нельзя, скорее освободительный, но реакционный (на всех территориях, освобожденных от господства французских войск, восстанавливались монархические режимы правления)
Вопрос: Что означает система коллективной безопасности в международных отношениях? Почему только в начале XIX века, а не раньше, европейские страны приступили к ее созданию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система коллективной безопасности в международных отношениях означает договоренность между сильными государствами Европы о запрете вести войны друг с другом, чтобы исключить возможность появления лидера и страны, стремящихся к мировому господству. Такая система возникла в XIX веке потому, что уровень развития стран и соответственно интересы стран были разные. Кроме того, Европа после захватнических войн Наполеона увидела угрозу для европейских стран потерять независимость.

Впервые предложение о необходимости борьбы за коллективную безопасность было выдвинуто в постановлении ЦК ВКП (б) в декабре 1933 года. Проект коллективной безопасности основывался на равенстве всех участников предполагаемого регионального договора и на универсализме, состоящем в том, что в создаваемую систему включались все без исключения государства охватываемого региона. Участники пакта должны были пользоваться равными правами и гарантиями, при этом отвергалась идея какого-либо противопоставления одних стран другим, исключение кого-либо из системы коллективной безопасности или получение кем-либо из стран-участников преимуществ по сравнению с другими государствами за их счет.
Таким образом, период 1933–1938 гг. прошел под знаком стремления Советского Союза реализовать в целом или по отдельным элементам систему коллективной безопасности, чтобы помешать возникновению войны.
Политика умиротворения фашистского правительства стран-агрессоров, проводившаяся правительствами Англии и Франции, их опасения и нежелание идти на соглашение со страной, основанной на принципиально иной системе государственного устройства, атмосфера взаимного подозрения и недоверия привели к неудаче планов создания системы коллективной безопасности в Европе. В итоге фашистская Германия вместе со своими союзниками ввергла мир в страшную и опустошительную Вторую Мировую Войну.
В целом, предложения о создании системы коллективной безопасности представляли собой значительный вклад в разработку теории и в утверждение на практике принципов мирного сосуществования, ибо сама суть коллективной безопасности обусловлена и определена принципами мирного сосуществования, предполагает коллективное сотрудничество государств с различным общественным строем во имя предотвращения войны и сохранения мира.
Выработка и принятие совместных коллективных мер по обеспечению безопасности оказалась значительно более глубоким и сложным элементом мирного сосуществования, чем установление дипломатических отношений между странами с различными социальными системами и даже развитие между ними торговых и экономических связей.
Вопрос: С какой целью был создан Священный союз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Священный союз был создан для сохранения старых порядков, недопущения новых революций и потрясений.
Вопрос: Как вы думаете, почему Александра I с определённого времени стали за глаза называть «императором Европы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александра 1 стали называть «императором Европы» потому, что он составлял акт договора о Священном союзе.
Вопрос: Почему мирный договор, который, как и хотел Александр I, был заключён в Париже, не стал гарантом «прочного и надёжного мира» в Европе даже на ближайшие десятилетия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мирный договор, заключенный в Париже, не стал гарантом «прочного и надежного мира» так, как европейские державы преследовали собственные цели.
Вопрос: Какую роль Священный союз сыграл в борьбе с революционными и национально-освободительными движениями в странах Европы? Почему его деятельность фактически прекратилась к середине 1820-х годов, а попытка Александра I создать в Европе систему международной безопасности провалилась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Священный союз сыграл важную роль в борьбе с революционными движениями в Европе (подавлены революции в Испании и Италии). Священный союз распался после смерти Александра 1, его попытки создать систему коллективной безопасности в Европе провалилась потому, что каждая европейская страна преследовала свои цели в международной политике и, кроме того, Священный союз был направлен на сохранение старых порядков, а это тормозило развитие каждой из европейских стран.
Вопрос: Почему военные поселения оказались несовместимыми с целью правительства создать в России образцовые хозяйства и пополнить армию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Военные поселения оказались несовместимыми с целью правительства создать образцовые хозяйства и пополнить армию потому, что насаждались насильственно, крестьяне превращались в военных и могли заниматься сельскохозяйственным трудом только с разрешения военных начальников, что часто приводило к гибели урожая. Жесткая регламентация жизни, наказания и регулирование личной жизни и быта вызывало недовольство поселян.
Вопрос: Вспомните, почему Указ о вольных хлебопашцах (1803) оказался неэффективным. Чем новый проект отмены крепостного права отличался от предыдущего? Почему и он остался нереализованным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Указ о вольных хлебопашцах оказался неэффективным потому, что собственники земель – помещики были против освобождения крестьян, а экономическое положение основной массы крестьян не позволяло им выкупиться от помещика. Новый проект отмены крепостного права отличался от предыдущего тем, что государство предполагало выкупать земельные угодья у помещиков и распределять выкупленные земли между крестьянами. На реализацию этого проекта требовалось 5 млн. рублей, огромные в те времена деньги.
Вопрос: Сравните законодательные проекты Н.Н. Новосильцева и М.М. Сперанского Какой из них, на ваш взгляд, был более радикальной реформой политической системы Российской империи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различия в том, что  Новосильцев работал над конституцией, его послали в итоге конституция в стране неразвита. А Сперанский часть его работ про... Николай 1, а позже часть переписалась.
Сходства: Хотели изменить беспорядок, дать нормальные законы, усилить конституцию и наконец-то сделать людьми вольными, а не рабами

Более радикальным проектом реформирования политической системы России можно считать проект М.М. Сперанского.

Вопросы для сравненияПроектМ. СперанскогоПроект Н. НовосильцеваФорма правленияКонстутицонная монархияКонструкционная монархияПринцип разделения властейЗаконодательная исполнительная судебнаяВерховный государственный суд выделялся из Сената, становившегося верхней палатой законодательного Сейма, а исполнительная власть остается в руках монархаПолномочия главы государстваГосударственный совет определял решения императораПровозглашалось создание двухпалатного парламента, без одобрения которого царь не мог издать ни одного закона. С другой стороны право вносить законопроекты в парламент принадлежало только царюКрестьянский вопросСперанский собирался насаждать либеральные принципы и конституционное устройство в обществе.
Вопрос: Если весь объем выпущенной продукции умножить на цену, соответствующую единице продукции, то можно определить 
 (*ответ*) полную стоимость продукции 
 общую величину прямых затрат 
 стоимость материальных затрат 
 полную себестоимость продукции 
Если всю сумму затраченных ресурсов умножить на соответствующую каждой их единице цену, то можно определить 
 (*ответ*) общую величину прямых затрат 
 стоимость материальных затрат 
 полную себестоимость 
 полную стоимость какого - то конкретного продукта 
Если объем производства равен 150 уе., а объем продаж 180 уе., правильность решения обеспечит метод калькулирования себестоимости 
 (*ответ*) по переменным издержкам 
 с полным распределением затрат 
 по нормативным издержкам 
 выбор метода не существен 
Если объем производства равен 170 уе., а объем продажи 150 уе., правильность решения обеспечит метод калькулирования себестоимости 
 (*ответ*) с полным распределением затрат 
 по нормативным издержкам 
 по переменным издержкам 
 выбор метода не существен 
Если объем реализации и производства равны, то прибыль будет 
 (*ответ*) нулевой 
 выше при калькуляции по переменным издержкам 
 выше при калькуляции с полным распределением затрат 
 одна и та же, независимо от выбранного метода калькуляции себестоимости 
Если размер расходов находится в прямой зависимости от объема производства, то это затраты 
 (*ответ*) переменные 
 текущие 
 постоянные 
 производственные 
Если смета для 5 000 ед. продукции составила сметные затраты - 35 000 руб., то нормативные затраты равны 
 (*ответ*) 7 руб. 
 30 000 руб. 
 40 000 руб. 
 175 000 руб. 
Если сумма отклонений по переменным накладным расходам 50 тыс. руб. (благоприятное) и по эффективности 30 тыс. руб. (неблагоприятное), то совокупное отклонение по переменным накладным расходам составит отклонение 
 (*ответ*) 20 тыс. руб. (благоприятное) 
 80 тыс. руб. (неблагоприятное) 
 80 тыс. руб. (благоприятное) 
 20 тыс. руб. (не благоприятное) 
Заказ на определенное количество специально созданных и изготовленных изделий определяется 
 (*ответ*) заявкой клиента 
 заявками клиента и поставщика 
 заявкой поставщика 
 производственной мощностью 
Затраты для осуществления процесса контроля и регулирования классифицируются на 
 (*ответ*) регулируемые и нерегулируемые 
 принимаемые и не принимаемые в расчет 
 прямые и косвенные 
 постоянные и переменные 
Затраты на амортизацию оборудования являются 
 (*ответ*) постоянными 
 полупеременными 
 полупостоянными 
 переменными 
Затраты на аренду помещения, на амортизацию машин и оборудование - это затраты 
 (*ответ*) постоянные 
 полупеременные 
 полупостоянные 
 переменные
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Определите, какие мероприятия внутренней политики Александра I в 1815-1825 годах носили либеральный, а какие — консервативный и даже реакционный характер: создание военных поселений, дарование Конституции Царству Польскому (1815), разработка проектов отмены крепостного права, подавление народных волнений, намерение ввести в России конституционные порядки, возвращение помещикам права ссылать крепостных в Сибирь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прогрессивные мерыКонсервативные меры- реформа государственной власти- реформа образования- территориальные приобретения- внешнеполитическое влияние- принятие польской конституции- освобождение крестьян в Прибалтике- усиление реакционной политики- введение военных поселений- усиление влияния церкви- упадок боеспособности армии и флота- недоверие к реформам- усиление цензуры- дальнейшее закрепощение крестьян
Вопрос: Какие две причины непоследовательности внутренней политики Александра I названы в учебнике? Что ещё, по вашему мнению, могло помешать осуществлению либеральных проектов российского императора во второй половине царствования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины непоследовательности внутренней политики Александра 1: 
- считал, что Россия не дошла до той стадии развития, когда подданных следует наделить широкими гражданскими правами 
- беспокоился о безопасности, в том числе и о своей личной.
Вопрос: Сравните первые политические организации по примерному плану и сделайте вывод о тенденциях развития либерального движения в России в 1816-1821 годах: 
1) Время создания тайного общества. 
2) Социальный состав. 
3) Цели организации. 
4) Средства достижения целей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните первые политические организации по примерному плану и сделайте вывод о тенденциях развития либерального движения в России в 1816-1821 годах
Вопрос: Почему Александр I сдержанно отнёсся к известию о появлении в России тайного политического общества? Какие слова и действия императора подтверждают ваш ответ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александр 1 сдержанно отнесся к известию о появлении в России тайного политического общества потому, что взгляды членов тайного общества сам разделял в начале царствования. Дословно «Не мне карать, подобные взгляды и сам исповедовал в молодости».
Вопрос: На основе текста учебника и отрывка из «Конституции» составьте тезисный план переустройства России, выдвигавшийся членами Северного общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План переустройства России по «Конституции» Н. М. Муравьева (Северное общество) 
Цель: созыв Учредительного собрания и установление республики 
- установление конституционной монархии, 
- равенство всех граждан перед законом 
- свобода слова, печати, собраний и вероисповедания 
- избирательное право на основе имущественного ценза 
- отмена крепостного права с сохранением права собственности помещиков на землю.
Вопрос: Какие идеи «Союза спасения» и «Союза благоденствия» поддерживал проект «Конституции» Н.М. Муравьёва?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В «Конституции» Н.М. Муравьева поддерживались идеи «Союза спасения» и «Союза благоденствия»: отмена крепостного права, введение конституции, ограничение абсолютной монархии.
Вопрос: На основе текста учебника и отрывка из «Русской правды» составьте тезисный план переустройства России, выдвигавшийся членами Южного общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План переустройства России по «Русской правде» Южного общества 
- свержение царя и передача власти Временному революционному правительству 
- установление республики 
- немедленная отмена крепостного права 
- гражданские права всем от 21 года 
- высший орган – однопалатное Народное вече, контрольный орган – Верховный собор.
Вопрос: Как вы думаете, отвечали ли планы, мечты, надежды членов тайных обществ потребностям исторического развития России? Насколько реалистичными, по вашему мнению, были их планы «спасения и благоденствия» своего Отечества? Определите и обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планы членов тайных обществ отвечали потребностям исторического развития России. Планы их были малореалистичными, потому что они не верили в народ, хотя предлагали пропаганду своих идей, но не среди народа, а в высших слоях общества, надеялись, что можно добиться перемен только сверху.
Вопрос: Подготовьте сообщение-презентацию об одном из организаторов тайных обществ, осветив социальное положение, воспитание и образование, взгляды и убеждения, важные факты биографии, способствовавшие их становлению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Никита Михайлович Муравьёв (1795 — 1843) – декабрист, один из важнейших идеологов движения. 
Родился Никита в дворянской семье в Петербурге. Первое образование в биографии Н. Муравьева было получено дома. Затем же он поступил в Московский университет, после окончания, которого стал работать регистратором в Департаменте Министерства юстиции. 
1812 год в биографии Н.М. Муравьёва обозначен вступлением в армию. Уже в 1813 году он стал прапорщиком. Никита Муравьев принимал участие в сражениях под Дрезденом, Гамбургом, сражался против Наполеона. В 1820 году уволился в отставку по прошению, затем стал служить в Гвардейском генеральном штабе. 
Муравьев содействовал образованию Союза спасения, Союза благоденствия. Будучи рьяным активистом, на одном из собраний в 1820 году высказал идею установления республиканской формы правления путем проведения вооруженного восстания. 
В 1821 году для Н.М. Муравьева в биографии произошло еще одно важное событие – им было организовано Северное общество. В том же году активист разработал свою версию Конституции, однако после критики однодумцев исправил некоторые пункты. Несмотря на то, что в декабре 1825 года Муравьев уехал из Петербурга, 20 декабря был арестован, поскольку считался причастным к работе тайного общества. 26 декабря помещен в Петропавловскую крепость, осужден на 20 лет каторжных работ. 
Однако позже срок изменили, укоротив до 15 лет. В декабре 1826 года Муравьев прибыл в Сибирь. Жена Никиты, Александра Чернышева, поехала вместе с мужем. В 1836 году прибыл в Иркутск, умер там же, в Иркутской губернии в 1843 году.
Вопрос: Какие источники «революционных мнений в России» называет С.И. Муравьёв-Апостол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Источники «революционных мнений в России», по мнению Муравьева-Апостола: 
- трехлетняя война с Наполеоном 
- введение представительного органа в некоторых государствах 
- сочинения политические, появившиеся в это время 
- дух времени, обративший умы к законам внутреннего устройства России
Вопрос: Затраты на оплату труда по элементам классифицируют на 
 (*ответ*) повременную, сдельную 
 аккордную и повременную 
 сдельную и сдельно-премиальную 
 основную, дополнительную 
Затраты на производство - это 
 (*ответ*) совокупность расходов предприятия на производство и реализацию продукции 
 расходы на приобретение материалов, полуфабрикатов 
 административные и общепроизводственные расходы 
 расходы на запасы продукции и незавершенного производства 
Затраты на смазочные и другие вспомогательные материалы относятся к категории 
 (*ответ*) переменных 
 полупостоянных 
 полупеременных 
 постоянных 
Затраты на смазочные и другие вспомогательные материалы относятся к категории 
 (*ответ*) переменных 
 полупостоянных 
 полупеременных 
 постоянных 
Затраты на смазочные материалы, на вспомогательные материалы - это затраты 
 (*ответ*) производственные 
 непланируемые 
 косвенные 
 непроизводственные 
Затраты по амортизации машин и оборудования, плата за аренду предприятия являются 
 (*ответ*) постоянными 
 полупеременными 
 полупостоянными 
 переменными 
Затраты производственных ресурсов, которые в силу технологических особенностей не превратились на определенный момент в готовый продукт, это 
 (*ответ*) незавершенное производство 
 возвратные отходы 
 производственный брак 
 полуфабрикат 
Затраты, которые являются постоянными для конкретного объема производства, но случается так, что в какой - то критический момент они начинают возрастать на определенную постоянную величину, называются 
 (*ответ*) ступенчато (дискретно) возрастающие 
 постоянными 
 полу переменные 
 полупостоянные 
Зная число произведенных условных единиц изделий можно рассчитать удельные: 1) затраты на материалы; 2) издержки обработки; 3) общехозяйственные расходы; 4) непроизводственные расходы 
 (*ответ*) 1, 2 
 1, 2, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
Идеальная производственная мощность - это мощность 
 (*ответ*) теоретическая 
 расчетная 
 практическая 
 нормальная 
Из перечисленного 1) по материалу; 2) по производительности труда; 3) по цене на материалы - начальник цеха контролирует отклонения 
 (*ответ*) 1, 2 
 1, 2, 3 
 1, 3 
 2, 3 
Из перечисленного 1) последовательность; 2) постоянность; 3) периодичность; 4) соответствие общепринятым стандартам - важным требованием к внешней отчетности является 
 (*ответ*) только 1, 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
 только 2, 3 
 только 1, 2
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Идеи и сочинения каких отечественных просветителей могли также оказать влияние на мировоззрение организаторов первых тайных обществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отечественные просветители М.М. Сперанский, Н.Н. Новосильцев.
Вопрос: Какие люди, по свидетельству С.И. Муравьёва-Апостола, пришли к идее основать в России тайное политическое общество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По свидетельству С.И. Муравьева-Апостола к идее организовать тайное политическое общество в России пришли молодые люди, участвовавшие в войне с Наполеоном, читающие политические сочинения.
Вопрос: Как вы думаете, почему этот проект получил название «Русская правда»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Документ «Русская правда» получил такое название потому, что главные идеи документа были направлены на освобождение крестьян – основное население России в то время.
Вопрос: Как в «Русской правде» рассматривается проблема отмены крепостного права?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отмена крепостного права в России рассматривается в «Русской правде» как самая необходимая и немедленная мера, которая, однако, не должна лишить доходов дворян, освобождение не должно привести к беспорядкам.
Вопрос: В чём состояло принципиальное отличие «Конституции» Н.М. Муравьёва от «Русской правды» П.И. Пестеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принципиальное отличие «Конституции» Н.М. Муравьева от «Русской правды» П.И. Пестеля состояло в том, что избирательное право в «Конституции» на основе имущественного ценза, а в «Русской правде» - всеобщее избирательное право.

Реализация положений и «Конституции», и «Русской правды» превратила бы Россию в буржуазное государство. Оба проекта резко меняли ход развития империи. Однако оба они являлись утопией, так как ни народ (на что надеялся Пестель), ни образованное, просвещённое среднее дворянство (на него рассчитывал Муравьёв) не были готовы поддержать дворянских революционеров. А без такой поддержки проекты лидеров декабристов оставались лишь мечтой.
Согласно «Конституции» Муравьёва, Россия после переворота принимала форму федеративного государства (13 держав и 2 области) во главе с конституционным монархом. Верховная власть передавалась Народному вече как высшему законодательному органу и императору, исполнительную власть которого ограничивала конституция. Иными словами, Муравьёв надеялся ввести в России конституционную монархию по европейскому образцу.
«Русская правда» Пестеля предназначалась для Временного правительства, которому предстояло на протяжении 10 лет после переворота бороться с контрреволюционными силами и управлять страной. Россия объявлялась республикой, самостоятельность предоставлялась только Польше и Финляндии на том условии, что они проведут у себя реформы в духе «Русской правды». Императорская семья подлежала уничтожению, чтобы не смогла служить знаменем для контрреволюционеров. Высшим законодательным органом объявлялось Народное вече, исполнительным — Державная дума, судебным — Верховный собор.

Программный документ «Русская правда»:
- установление Республики;
- Отмена крепостного права в России;
- земля делится на частную (тем, кто ее обрабатывает) и общественную (свободный товар);
- ликвидация сословий, свобода слова, печати, собраний, неприкосновенность личности, равный и гласный суд;
- ликвидация военных поселений в России;
- отмена рекрутских наборов, введение воинской повинности

Программный документ Конституция Н. Муравьева:
- Россия – конституционная монархия;
- сохранение земель за помещиками;
- наделение крестьян землей на условиях аренды;
- ликвидация сословий, свобода слова, печати, собраний, неприкосновенность личности, равный и гласный суд;
- ликвидация военных поселений в России;
- отмена рекрутских наборов, введение воинской повинности
Вопрос: Какой план действий разработали заговорщики?  к документу «проект «Конституции» Н. М. Муравьева»
Категория: школьный раздел
Ответы:
План действий заговорщиков 
1. Помешать присяге новому императору Николаю, выведя верные им войска на Сенатскую площадь 
2. Захватить Зимний дворец 
3. Арестовать и уничтожить царскую семью 
4. Заставить Сенат объявить о низложении монарха 
5. Манифест об учреждении Временного революционного правительства 
6. Отменить крепостное право 
7. Равенство граждан перед законом 
8. Отменить рекруторскую повинность и военные поселения.
Вопрос: Могли ли декабристы победить? Выскажите свои предположения. Приведите все «за» и «против» успешного и неуспешного окончания выступлений 1825 года.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Победа декабристов в тех исторических условиях была невозможна, так как они не имели поддержки в народе, экономические условия для отмены крепостного права и других социальных, политических перемен еще не созрели.
Вопрос: Почему, несмотря на разное отношение к декабристам, их движение оценивается как важная веха в истории Российского государства и общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение декабристов оценивается как важная веха в истории Российского государства и общества потому, что впервые часть правящего сословия открыто выступила с протестом против неограниченной самодержавной власти. Движение декабристов – начало революционного движения, в которое со временем были вовлечены и другие слои общества.
Вопрос: По дополнительным источникам подготовьте сообщение-презентацию о жёнах декабристов, которые отправились в Сибирь вслед за сосланными туда мужьями. Какое впечатление их поступок произвёл на российское общество? Какой след оставил в русской литературе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жены декабристов. 
«…следуя за своими мужьями и продолжая супружескую с ними связь, они естественно сделаются причастными к их судьбе и потеряют прежнее звание, то есть будут уже признаваемы не иначе, как женами ссыльно-каторжных…» (Из предписания иркутскому гражданскому губернатору). 
До 14 декабря 1825 г. были женаты 23 декабриста. После приговора и исполнения казни остались вдовами жены декабристов К. Рылеева и И. Поливанова, умершего в сентябре 1826 г. 
11 жен последовали за своими мужьями в Сибирь, а вместе с ними еще 7 женщин: матери и сестры сосланных декабристов. Почти все уехавшие женщины оставляли в России детей - Волконская оставила сына, Александра Муравьева - четверых, а Александра Давыдова - аж шестерых детей, пристроив их к родственникам. 
Вот имена женщин, последовавших за своими мужьями, сосланными на каторжные работы в Сибирь: 
Прасковья Егоровна Анненкова (Полина Гебль), Мария Николаевна Волконская, Александра Ивановна Давыдова, Александра Васильевна Ентальцева, Камилла Петровна Ивашева, Александра Григорьевна Муравьева, Елизавета Петровна Нарышкина, Анна Васильевна Розен, Екатерина Ивановна Трубецкая, Наталья Дмитриевна Фонвизина, Мария Казимировна Юшневская. 
Это были очень разные женщины: по своему социальному положению и по возрасту, по характеру и по уровню образования… Но объединяло их одно: они пожертвовали всем ради того, чтобы быть рядом с мужьями в годы испытаний. 
Тюрьму, каторгу и ссылку пережили только 8 из них. После указа об амнистии декабристов 28 августа 1856 года вместе с мужьями вернулись только пятеро (М. Волконская, П. Анненкова, Е. Нарышкина, А. Розен, Н. Фонвизина). 
Трое вернулись из Сибири вдовами (М. Юшневская, А. Ентальцева, А. Давыдова). 
А. Муравьева, К. Ивашева, Е. Трубецкая умерли и похоронены в Сибири
Вопрос: Из перечисленного: 1) выпуск товаров для сбыта на уже существующих рынках; 2) выпуск новых товаров для сбыта на новых рынках; 3) создание новых рынков для уже существующих товаров, - для максимизации будущего притока денежной наличности фирме рекомендуется организовать 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 3 
 1, 2 
 1 
Из перечисленного: 1) единственное изделие или постоянная номенклатура реализуемых изделий; 2) прибыль рассчитывается по переменным издержкам; 3) прибыль рассчитывается по постоянным издержкам; 4) анализируется только возможный диапазон объёма производства; допущения, принятые при анализе безупречности производства, - это 
 (*ответ*) 1, 2, 4 
 3,4 
 1, 2 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) ежемесячно (ежеквартально); 2)ежегодно; 3)определяется получателем в нужное время, составление управленческих отчётов производится 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 только 3 
 только 2 
 только 1 
Из перечисленного: 1) ежемесячно; 2) ежедневно; 3) ежегодно; 4) по мере необходимости - составление управленческих отчетов производится 
 (*ответ*) 4 
 1,4 
 2,3 
 3 
Из перечисленного: 1) ежемесячно; 2) ежедневно; 3) ежеквартально; 4) ежегодно - финансовые отчеты подготавливаются для внешних потребителей с периодичностью 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 2, 4 
 1, 2, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) издержки реализации и обращения; 2) совокупные и производственные затраты; 3) доходы от реализации - отклонение по прибыли создают 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 только 1, 2 
 только 2, 3 
 только 1, 3 
Из перечисленного: 1) непрерывность деятельности предприятия; 2) использование единых единиц измерения учета и планирования; 3) оценка результатов деятельности; 4) преемственность информации; 5) полнота и аналитичность - к принципам управленческого учета относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 4 
 2, 4 
 1, 3, 5 
Из перечисленного: 1) нормирование; 2) лимитирование; 3) контроль; 4) анализ - к элементам метода управленческого учета можно отнести 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 4 
 2, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) основные; 2) идеальные; 3) текущие достижимые - нормы затрат обычно подразделяют на 
 (*ответ*) только 1, 2 
 только 1, 3 
 1, 2, 3 
 только 2, 3 
Из перечисленного: 1) по видам; 2) по элементам; 3) по составу работников; 4) по категориям работников - группировка затрат на рабочую силу классифицируется 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 3 
 1, 2, 4 
 2, 4
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: По дополнительным источникам подготовьте сообщение-презентацию о памятных местах и памятниках, посвящённых декабристам и их движению.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В день 175-летия Декабрьского восстания в городе Екатеринбург открыли памятник, работы архитектора Ю. Сычева и скульптора В.Соколова. Мемориал находится на пересечении улиц Декабристов и 8 Марта. Величественные трёхметровые фигуры декабристов, закованные в кандалы, символизируют непоколебимую волю и несломленный дух борцов за развитие российской державы. 
О́стров Декабристов (до 1926 Голодай) в Санкт-Петербурге — остров, который находится на Васильевском острове. На юге отделён рекой Смоленкой от Васильевского острова, на западе остров выходит к Финскому заливу, на севере — омывается Малой Невой. В северо-восточной части остров Декабристов соединён мостом с небольшим Серным островом. 
Согласно архивным данным, в 1755 году остров носил имя Галладай, а затем до 1926 года — Голодай. Существует несколько версий происхождения названия. Прежде всего, рассматривается иностранное происхождение слова (от швед. «халауа» — «ива» или англ. holiday — «выходной день», «праздник»). По другим источникам название острову в начале XVIII века дали голодавшие крестьяне-строители города, жившие здесь в землянках и бараках. Вероятнее всего, имя острова произошло от фамилии английского врача Томаса Холидея (в некоторых источниках его имя звучит как Мэтьюз Галлидей), владевшего здесь земельным участком. Малоизвестная английская фамилия под влиянием народной этимологии превратилась в более понятное слово «Голодай».
Вопрос: Какое участие в восстании на Сенатской площади принимал Н.А. Бестужев, автор этих воспоминаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В восстании на Сенатской площади Н.А. Бестужев принимал непосредственное участие как командир взвода Преображенского полка.
Вопрос: Чем его взгляд на события 14 декабря 1825 года отличается от взглядов Николая I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Н. А. Бестужев видит события на Сенатской площади в совершенной тишине, расценивая расстрел как убийство растерявшихся людей, Николай 1 видит сопротивление кричащих «Ура» солдат
Вопрос: На какие причины поражения восстания указывает автор этих воспоминаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины поражения восстания Бестужев видит в бездействии и упадке духа, нерешительности восставших.
Вопрос: Какие ещё причины, по вашему мнению, обрекли выступление декабристов на поражение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины поражения восстания декабристов 
- оторванность от народных масс, недоверие и боязнь народа 
- незрелость экономических, социальных, политических и культурных условий 
- в сознании народа еще сильны были убеждения, что власть в стране может быть только царской, самодержавной.

Ответ. Прежде всего декабристам не хватило поддержки образованного общества и народных масс. Губительным оказалось также несогласие в собственных рядах, ведь даже на Сенатскую площадь они выходили с разными целями. Наконец, поражение декабристов 14 декабря предопределило то, что они не выполнили реального плана восстания, разработанного С. П. Трубецким и К. Ф. Рылеевым.

Причины поражения декабристов и значение их движения заслуживают того, чтобы поговорить о них особо. Конечно, большую роль сыграли разногласия среди самих представителей дворянского авангарда, в котором революционность и либерализм были тесно переплетены, а значит, и задачи движения члены тайных организаций видели совершенно по-разному.
Вопрос: Как Николай I объяснял своё решение применить силу и артиллерийским огнём разогнать восставших? Что защищал новый император, беря на себя ответственность за пролившуюся на Сенатской площади кровь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Николай 1 объясняет свое решение применить силу желанием «спасти наверное все», т.е. не жертвовать государством, сохранить порядок и стабильность.
Вопрос: Как вы думаете, почему восставшие долгое время проявляли твёрдость и упорство, не поддаваясь ни на какие уговоры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восставшие долго проявляли твердость и упорство, не поддаваясь на уговоры, потому, что не знали что делать, проявили нерешительность в самом начале восстания, выжидали «удобного» момента.
Вопрос: Как вы думаете, почему задуманные Александром I реформы так и не были осуществлены в полной мере? В какой мере это связано с личностью самого императора, состоянием российского общества и внешними обстоятельствами первой четверти XIX века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задуманные Александром 1 реформы не были осуществлены в полной мере по многим причинам: 
- отчасти из-за особенностей личности самого Александра 1 (нерешительность, осторожность) 
- российское обществе, экономика не были готовы к реформам 
- внешнеполитическая обстановка не была благоприятной для реформ
Вопрос: Личность и эпоха царствования Александра I отмечена множеством ярких метафор: «властитель слабый и лукавый», «молодые друзья», «император Европы», «кочующий деспот», «министерство затмения», «северный сфинкс». Подумайте, с какими особенностями личности и политики Александра I они были связаны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
властелитель слабый и лукавый - о личности александра
молодые друзья - члены негласного комитета
император европы - прзвище александра 1 после создания священного союза
Вопрос: Какие тенденции — либеральные или консервативные — преобладали во внутренней и внешней политике Николая I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во внешней и внутренней политике Николая 1 преобладали консервативные тенденции.