nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как можно возобновить качество воды? Почему речь идет о качестве, а не о количестве воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество воды не изменяется благодаря мировому круговороту воды, а качество в результате сброса в водоемы промышленных и бытовых стоков ухудшается
Вопрос: Вспомните классификацию природных ресурсов. Какие ресурсы требуют особенно рационального, экономного расходования? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исчерпаемые невозобновимые. Их человек не может восстановить
Вопрос: Мероприятия по борьбе с негативными последствиями воздействия человека на природу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компоненты природыНегативные последствияМероприятия по борьбе с негативными последствиямиПочваЗасоление, истощение, заболачивание, усиление эрозииМелиорация, внедрение эффективных агротехнических мероприятийРастительностьСведение лесой, ухудшение пастбищ, истребление отдельных видов растенийПосадка леса, лесополос, озеленение населенных пунктов, внедрение специальной агротехники, улучшение пастбищЖивотный мирИстребление отдельных видов животных, ухудшение условий их обитанияИскусственное переселение, акклиматизация, разведение и восстановление видов животных, их охранаПоверхностные воды сушиЗагрязнение вод, обмеление рек, озерСтроительство очистных сооружений и системРельефОбразование карьеров, отваловРекультивация земель
Вопрос: От чего зависит степень изменения природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От того, на какой компонент воздействует человек, с какой силой и как долго длится воздействие.
Вопрос: На какие две группы делятся все ресурсы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исчерпаемые и неисчерпаемые
Вопрос: На какие группы делятся исчерпаемые ресурсы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возобновимые и невозобновимые
Вопрос: Целенаправленная деятельность, обеспечивающая потребности общества путем интенсификации использования природных ресурсов, сохранение ресурсов для будущих поколений, сохранение здоровья людей, охрана и восстановление свойств природных комплексов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рациональное природопользование
Вопрос: Что включает рациональное природопользование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охрану природы; рациональное освоение природы; преобразование природы
Вопрос: Правила поведения, которые представляют собой общеобязательные, формально-определенные веления, выраженные в виде общих государственно-властных предписаний, закрепляющие права и обязанности субъектов и регулирующие определенный вид общественных отношений, - это 
(*ответ*) нормы права 
 нормативные правовые акты 
 правопорядок 
 законность 
Правовые явления, выражающиеся в инструментах (установлениях) и деяниях (технологии), с помощью которых удовлетворяются интересы субъектов права, обеспечивается достижение социально полезных целей, - это 
(*ответ*) правовые средства 
 правотворчество 
 принципы права 
 механизм правового регулирования 
Правомерные действия, направленные на возникновение, изменение либо прекращение прав и обязанностей, - это 
(*ответ*) сделки 
 юридические поступки 
 юридически значимые деяния 
 юридические акты 
Правонарушение, которое характеризуется меньшей степенью общественной опасности по сравнению с преступлением и посягает на отдельные стороны правового порядка, существующего в обществе, - это 
(*ответ*) проступок 
 умысел 
 неоторожность 
 небрежность 
Правонарушения, которые совершаются в сфере служебных отношений и нарушают, главным образом, порядок отношений подчиненности по службе, - это _ правонарушения 
(*ответ*) дисциплинарные 
 гражданские 
 административные 
 конституционные 
Правонарушения, посягающие на установленный законом общественный порядок, на отношения в области исполнительной и распорядительной деятельности органов государства, не связанные с осуществлением служебных обязанностей, - это _ правонарушения 
(*ответ*) административные 
 гражданские 
 дисциплинарные 
 конституционные 
Правонарушения, совершаемые в сфере имущественных и таких неимущественных отношений, которые представляют для человека духовную ценность, - это _ правонарушения 
(*ответ*) гражданские 
 административные 
 дисциплинарные 
 конституционные 
Правоотношения подразделяются на государственно-правовые, гражданско-правовые, административно-правовые по 
(*ответ*) предмету правового регулирования 
 степени индивидуализации 
 функциональной роли 
 специфике правового регулирования 
Правоотношения подразделяются на абслютные и относительные по 
(*ответ*) степени индивидуализации 
 функциональной роли 
 специфике правового регулирования 
 предмету правового регулирования 
Правоотношения подразделяются на материально-правовые отношения и процессуальные по 
(*ответ*) специфике правового регулирования 
 степени индивидуализации 
 функциональной роли 
 предмету правового регулирования 
Правоотношения подразделяются на регулятивные и охранительные по 
(*ответ*) функциональной роли 
 предмету правового регулирования 
 специфике правового регулирования 
 степени индивидуализации 
Предположения о наличии обстоятельств, имеющих силу юридических фактов 
(*ответ*) юридические презумпции 
 преюдиции 
 юридические фикции 
 юридические факты
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Приведите примеры воспроизводства природных ресурсов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лесопосадка, рекультивация земель, мелиорация, режим заповедника, заказника, рыборазведение и др. Очистка стоков
Вопрос: Заполните таблицу "Особо охраняемые территории"
Категория: школьный раздел
Ответы:
НазваниеМестоположениеОсобенностиИльменский заповедникУрал, Ильменский хребетУникальное скопление минералов (более 200), редких и драгоценных (топазы, гранаты, сапфиры)Печоро-Илычский заповедникСеверный Урал, западные склоныБиосферный заповедник: охраняются типичные и хорошо сохранившиеся территории тайги с постоянным мониторингом состояния природы«Звучащая гора» — памятник природы (Большое Богдо)Прикаспийская низменностьГора издает звуки — «поет». Воздушные струи вращают в трещинах горы зерна горных породРека, изменяющая свое течение, — памятник природы (Волхов)Река Волхов вытекает из озера Ильмень и впадает в Ладожское озероРека меняет направление течения в зависимости от выпадения дождей в низовье, т. к. имеет очень маленький уклонОзеро БайкалЮг Восточной Сибири, пояс гор Южной СибириСамое глубокое озеро, имеющее уникально чистую по химическому составу воду и эндемичный органический мирВулканы Камчатки — объект Всемирного природного наследияПолуостров Камчатка, Дальний ВостокСкопление действующих (более 30) и потухших (более 130) вулканов. Один из высочайших вулканов — Ключевская сопка, Долина гейзеров
Вопрос: В каком из морей, омывающих берега России, и в каком направлении плыл корабль, если капитана два дня подряд поздравляли с днем рождения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Беринговом, с востока на запад.
Вопрос: Почему при перелете из Норильска в Салехард надо переводить часы, а при перелете в Красноярск, расположенный дальше, — не надо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Норильск и Салехард — в разных часовых поясах, а Норильск и Красноярск — в одном.
Вопрос: Шел XVI в. С этого похода начался период «хождения» россиян «встреч солнца», завершившийся выходом к Тихому океану. Кто возглавил этот поход?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Ермак.
Вопрос: В XV в. поморы, искавшие «драгоценную рухлядь», основали Мангазею (на реке Таз), потом была заложена Новая Мангазея. Сейчас вы не найдете на картах ни первой, ни второй. Что же осталось? Или Мангазеи исчезли совсем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Туруханск — это Новая Мангазея
Вопрос: В 1648 г. С.И. Дежнев и Ф.А. Попов обогнули северо-восточную оконечность Азии и достигли Тихого океана. Этим они доказали, что Азия не соединяется с Северной Америкой. Но в 1724 г. Петр I составил инструкцию для экспедиции В. Беринга: «...найти то место, где Азия сошлась с Америкой». Почему через 76 лет после плавания Дежнева повторно отправляется экспедиция Беринга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Донесение Дежнева затерялось в Якутском архиве и было найдено через 88 лет, в 1736 г
Вопрос: Петр I прорубил «окно» в Европу, заложив город Санкт- Петербург. А какой пункт стал «окном» России в Тихий океан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Охотск.
Вопрос: В честь какого исследователя названы Командорские острова? Почему они так названы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Командор В. Беринг похоронен на одном из островов.
Вопрос: Эта часть Уральских гор отличается наибольшими абсолютными высотами. Гребни горных хребтов заострены, а склоны покрыты каменными россыпями. На вершинах — тундра, а у подножия — тайга. О какой части Урала идет речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О Приполярном Урале
Вопрос: Принадлежность всей власти народу - это принцип 
(*ответ*) демократизма 
 законности 
 равноправия 
 уважения прав и свобод человека и гражданина 
Принимаемый в особом порядке и обладающий высшей юридической силой нормативный правовой акт, выражающий государственную волю по ключевым вопросам общественной жизни 
(*ответ*) закон 
 норма права 
 правовой обычай 
 судебный прецедент 
Принцип, закрепляющий и гарантирующий естественные и неотъемлемые права и свободы каждого человека: право на жизнь, здоровье, личную свободу и безопасность, право на охрану чести и достоинства, защиту от любого произвольного вмешательства в сферу личной жизни и другие, - это принцип 
(*ответ*) гуманизма 
 справедливости 
 равноправия 
 демократизма 
Принцип, обеспечивающий соответствие между практической ролью человека в жизни общества и его социальным положением, между его правами и обязанностями, между трудом и вознаграждением, преступлением и наказанием и т.д., - это принцип 
(*ответ*) справедливости 
 демократизма 
 гуманизма 
 равноправия 
Противоправное, волевое, виновное деяние вменяемого (дееспособного) и достигшего установленного законом возраста лица, наносящее вред государству, обществу или личности, - это 
(*ответ*) правонарушение 
 деликт 
 проступок 
 преступление 
Решения государственных органов, направленные на возникновение, изменение либо прекращение правоотношений, - это 
(*ответ*) юридические акты 
 юридические значимые события 
 юридические поступки 
 юридически значимые деяния 
Руководящие, основополагающие начала, характеризующие содержание права, его сущность и назначение в обществе, - это _ права 
(*ответ*) принципы 
 нормы 
 система 
 признаки 
Санкционированное и охраняемое государством правило поведения, которое сложилось в результате его фактического применения в течение длительного времени 
(*ответ*) правовой обычай 
 закон 
 нормативный правовой акт 
 судебный прецедент 
Система общеобязательных формально-определенных норм, которые выражают обусловленную экономическими, духовными и другими условиями жизни государственную волю общества, ее общечеловеческий и классовый характер, - это 
(*ответ*) право 
 законность 
 система права 
 нормы права 
Система правовых знаний, навыков, действий, проявляемых в сфере тех или иных правоотношений, уважение к действующему законодательству, его неукоснительное соблюдение, - это 
(*ответ*) правовая культура 
 законность 
 правопорядок 
 правосознание 
Система правовых средств, организованных наиболее последовательным образом в целях преодоления препятствий, стоящих на пути удовлетворения интересов субъектов права, - это 
(*ответ*) механизм правового регулирования 
 систематизация законодательства 
 правотворчество 
 принципы права
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Что можно получить, если осадки за год разделить на испаряемость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коэффициент увлажнения
Вопрос: Определите, какие страны не вошли в состав Содружества Независимых государств (СНГ)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страны Балтии - Эстония, Латвия, Литва
Вопрос: Какое место среди стран мира занимает Россия по площади и по численности населения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 место по площади и 7 место по численности населения
Вопрос: Какая область граничит с Польшей и Литвой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Калининградская
Вопрос: С какими странами граница проходит по горам, по рекам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Азербайджан, Армения – Кавказ; Монголия – Алтай; Китай – Амур с Уссури
Вопрос: Географическое положение России имеет как положительные, так и отрицательные черты
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПоложительныеОтрицательныеа) большая площадь России – это, как правило, означает богатство природными ресурсами;б) наличие морских границ, свободный выход в океан;в) расположение большей части России в умеренных широтаха) моря России замерзают на длительный период, что затрудняет судоходство;б) ¼ часть площади России лежит за Северным полярным кругом (суровый климат);в) огромная территория требует больших транспортных расходов.
Вопрос: Что такое декретное время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специальным постановлением (декретом) Совета Народных Комиссаров в 1930 году поясное время на территории страны было переведено на один час вперед. Это было сделано для более эффективного, полного использования дневного времени суток
Вопрос: Определите время в Иркутске или Магадане, если в Москве 12.00 часов
Категория: школьный раздел
Ответы:
18.00 ч и 20.00 часов соответственно
Вопрос: Определите местное время на 300 в.д. и 300 з.д., если на 00 12.00 часов
Категория: школьный раздел
Ответы:
14.00 ч и 10.00 ч соответственно
Вопрос: Совокупность взаимосвязанных, согласованных и взаимодействующих правовых средств, регулирующих общественные отношения, а также элементов, характеризующих уровень правового развития той или иной страны, - это 
(*ответ*) правовая система 
 правотворчество 
 тип права 
 право 
Совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей к праву и правовым явлениям в общественной жизни, - это 
(*ответ*) правосознание 
 законность 
 правопорядок 
 правовая культура 
Совокупность юридических норм, регулирующих относительно самостоятельную сферу сходных по характеру общественных отношений, - это _ права 
(*ответ*) отрасль 
 институт 
 нормы 
 система 
Сознательные волевые действия (бездействие), с которыми закон связывает правовые последствия, - это 
(*ответ*) юридически значимые деяния 
 общественноопасные деяния 
 юридически значимые состояния 
 юридические значимые события 
Состояние упорядоченности общественных отношений, складывающееся в результате реализации правовых норм, - это 
(*ответ*) правопорядок 
 законность 
 правосознание 
 правовая культура 
Социально-политическая обстановка и причины, обусловившие появление нормативного правового акта, место, время и практику его применения, - это _ способ толкования 
(*ответ*) исторический 
 систематический 
 логический 
 телеологический 
Строгое и неуклонное соблюдение и исполнение Конституции и федеральных законов, а также изданных в соответствии с ними иных правовых актов всеми органами государственной власти, органами местного самоуправления, должностными лицами, гражданами и их объединениям, - это 
(*ответ*) законность 
 правосознание 
 правовая культура 
 правопорядок 
Структурный элемент нормы права, определяющий модель поведения субъекта права, имеющую юридически значимый характер, - это 
(*ответ*) диспозиция 
 дефиниция 
 санкция 
 гипотеза 
Структурный элемент нормы права, предусматривающий правовые последствия, которые должны наступить для субъекта, реализующего диспозицию, - это 
(*ответ*) санкция 
 норма-декларация 
 дефиниция 
 гипотеза 
Структурный элемент нормы права, указывающий на условия ее реализации, - это 
(*ответ*) гипотеза 
 дефиниция 
 санкция 
 диспозиция 
Судебное решение по конкретному делу, используемое в качестве образца при рассмотрении аналогичных споров и ситуаций 
(*ответ*) судебный прецедент 
 закон 
 правовой обычай 
 нормативный правовой акт
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Определить долготу каждого из выбранных городов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярославль – 400 в.д., Якутск – 1300 в.д.
Вопрос: Вычислить разницу долготы и рассчитать количество часовых поясов, разъединяющих эти города
Категория: школьный раздел
Ответы:
1300 – 400 = 900, 900 : 150 = 6 поясов
Вопрос: Особенности строения земной коры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земная кора представлена двумя типами: материковым и океаническим. Материковая земная кора состоит из платформ и складчатых областей
Вопрос: Основные формы рельефа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основными формами рельефа являются горы и равнины
Вопрос: Как различаются горы по высоте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высокие, средние, низкие
Вопрос: Как различаются равнины по высоте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Низменности 0 – 100 м,; возвышенности 200-500 м; плоскогорья – более 500 м
Вопрос: В чем различие гор и равнин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горы выше, сильнее расчленены, большие перепады высот. Равнины – слабо расчлененные участки
Вопрос: Какая форма рельефа преобладает? Равнины или горы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнины занимают более половины площади России
Вопрос: Где в России расположены равнины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На западе и на севере
Вопрос: Где в России расположены горы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На юге и на востоке
Вопрос: Толкование, которое дается в связи с научным анализом права 
(*ответ*) доктринальное 
 казуальное 
 легальное 
 аутентичное 
Толкование, которое дается либо судебным, либо иным компетентным органом в связи с рассмотрением конкретного дела 
(*ответ*) казуальное 
 доктринальное 
 легальное 
 аутентичное 
Толкование, которое дается органом, который издал данный акт 
(*ответ*) аутентичное 
 доктринальное 
 казуальное 
 легальное 
Толкование, осуществляемое органом в соответствии с предоставленными полномочиями в рамках его компетенции 
(*ответ*) легальное 
 доктринальное 
 казуальное 
 аутентичное 
Установление целей нормы права, как материальных (касающихся отдельных отношений вне правовой области, т.е. экономических, политических, идеологических) и раскрывающих социальную направленность нормы, так и юридических (где ближайшим объектом будет само право, особенно его неуклонное исполнение и соблюдение), - это _ способ толкования 
(*ответ*) телеологический 
 логический 
 грамматический 
 систематический 
Уяснение смысла правовых норм в соответствии с их текстуальным содержанием - это _ способ толкования 
(*ответ*) грамматический 
 телеологический 
 систематический 
 логический 
Уяснение содержания правовой нормы путем сопоставления ее с другими нормами и установление ее связи с ними - это _ способ толкования 
(*ответ*) систематический 
 логический 
 грамматический 
 телеологический 
Факты, которые не зависят от воли людей, но порождают определенные правовые последствия, - это 
(*ответ*) юридически значимые события 
 общественноопасные деяния 
 юридически значимые состояния 
 юридически значимые деяния 
Факты, которые обусловлены физиологическими процессами, например беременность, нетрудоспособность, - это 
(*ответ*) юридически значимые состояния 
 общественноопасные деяния 
 юридические значимые события 
 юридически значимые деяния 
Форма вины, которая имеет место тогда, когда лицо, совершающее правонарушение, предвидит и желает наступления общественно вредных последствий своего поведения, - это 
(*ответ*) умысел 
 небрежность 
 самонадеянность 
 неосторожность 
Форма вины, при которой лицо не предвидит общественно вредных последствий своего поведения, но может и должно их предвидеть, - это 
(*ответ*) небрежность 
 неосторожность 
 умысел 
 самонадеянность 
Форма вины, при которой лицо предвидит общественно вредные последствия своего поведения, но легкомысленно рассчитывает на возможность избежать их ,- это 
(*ответ*) самонадеянность 
 небрежность 
 неосторожность 
 умысел
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Самая низкая отметка России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
28 м – уровень Каспийского моря
Вопрос: В каком направлении идет общий уклон территории нашей страны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общий уклон на север, т. к. реки текут на север
Вопрос: Вспомните теорию литосферных плит. Как образуются горы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
при столкновении плит материковой коры
Вопрос: На какой карте есть информация о строении Земной коры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На тектонической
Вопрос: Заполните таблицу "Изменении и развитии рельефа страны в геологическое время"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭрыПериодыГеологические событияКайнозой3. четвертиныйОбщее поднятие территории. Неоднократное оледенение. Появление человека.2. неогеновыйГосподство покрытосеменных (цветковых) растений.1. палеогеновыйШирокое распространение цветковых растений. Развитие птиц и млекопитающих.Мезозой3. меловойВымирание гигантских пресмыкающихся. Развитие птиц и млекопитающих.2. юрскийОбразование современных океанов. Расцвет рептилий. Появление птиц.1. триасовыйПоднятие материков, отступание моря. Первые млекопитающие.Палеозой6. пермскийСухой климат, возникновение голосеменных.5. каменноугольныйЖаркий, влажный климат. Развитие лесов(плаунов, папоротников),первые рептилии, земноводных.4. девонскийЖаркий климат. Первые пустыни. Появление земноводных и рыб.3. силурскийПоявление первых наземных растений.2. ордовикскийУменьшение S морей. Появление наземных беспозвоночных животных.1. кембрийскийВозникновение молодых гор. Наступление моря. Расцвет морских беспозвоночных животных.ПротерозойНачало байкальской складчатости. Время бактерий и водорослей.АрхейДревнейшая складчатость. Вулканическая деятельность. Время одноклеточных бактерий.
Вопрос: Заполните таблицу "Эры, периоды, геологические события"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭрыПериодыГеологические событияКайнозой3. четвертиныйОбщее поднятие территории. Неоднократное оледенение. Появление человека.2. неогеновыйГосподство покрытосеменных (цветковых) растений.1. палеогеновыйШирокое распространение цветковых растений. Развитие птиц и млекопитающих.Мезозой3. меловойВымирание гигантских пресмыкающихся. Развитие птиц и млекопитающих.2. юрскийОбразование современных океанов. Расцвет рептилий. Появление птиц.1. триасовыйПоднятие материков, отступание моря. Первые млекопитающие.Палеозой6. пермскийСухой климат, возникновение голосеменных.5. каменноугольныйЖаркий, влажный климат. Развитие лесов(плаунов, папоротников),первые рептилии, земноводных.4. девонскийЖаркий климат. Первые пустыни. Появление земноводных и рыб.3. силурскийПоявление первых наземных растений.2. ордовикскийУменьшение S морей. Появление наземных беспозвоночных животных.1. кембрийскийВозникновение молодых гор. Наступление моря. Расцвет морских беспозвоночных животных.ПротерозойНачало байкальской складчатости. Время бактерий и водорослей.АрхейДревнейшая складчатость. Вулканическая деятельность. Время одноклеточных бактерий.
Вопрос: Заполните таблицу "Полезные ископаемые России"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПлатформОсадочные ПИ в чехлахСкладчатых областейРудные ПИПлатформРудные ПИ на щитахугольТунгусскийЛенскийЮжно-ЯкутскийКузнецкийКанско-АчинскийПечорскийПодмосковныйЖелезные рудыЗап. СаяныУралЖелезные рудыКМАЮж. ЯкутияНефтьгазЦентр. часть Зап. СибириПолиметалл. рудыВос. СаяныКавказАпатитыКольский п-овнефтьСамотлорзолотоНагорья Сев. ЗабайкальягазУренгойЯмбургРтутьАлтайХромПлатинаНикельМедьУралОлововольфрамСев.-Вост. СибирьДал. Восток
Вопрос: Какое место в России и мире Восточно-Европейская (Русская) равнина занимает по площади территории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По площади территории равнина уступает в мире лишь Амазонской низменности, крупнейшая в России
Вопрос: Определив географическое положение, предположите, каковы климатические условия на территории Русской равнины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнина расположена в пределах субарктического и умеренного типов климата
Вопрос: По показателям определите природную зону: Среднегодовая температура +3,5 °С, облачность 65%, коэффициент увлажнения 1,1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Зона лесов.
Вопрос: Юридические факты подразделяются на правообразующие, правоизменяющие, правопрекращающие по 
(*ответ*) характеру юридических последствий 
 характеру воздействия 
 целевой направленности 
 волевому критерию 
Явление внешнего мира, способное удовлетворить интерес управомоченного лица, выступающее в виде вещи, услуги, продукта духовного творчества или личного нематериального блага, ради которого действуют субъекты правоотношения в рамках своих прав и обязанностей, - это _ правоотношений 
(*ответ*) объект 
 объективная сторона 
 субъективная сторона 
 субъект 
Наиболее высокий уровень правомерного поведения, проявляющийся в общественно полезной, одобряемой государством и обществом деятельности в правовой сфере, - это _ поведение 
(*ответ*) социально активное 
 маргинальное (пограничное) 
 конформистское 
 привычное 
Общественно опасные, запрещенные уголовным законом, нравственно осуждаемые, виновные, наказуемые деяния, посягающие на конституционный строй государства, его политическую и экономическую систему, установленные формы собственности, права и свободы граждан или нарушающие правопорядок и причиняющие вред охраняемым законом интересам государства, общественных организаций и личности, - это 
(*ответ*) преступления 
 деликт 
 правонарушения 
 проступки 
Деятельность компетентных органов государства, общественных организаций и отдельных граждан по осознанию ими действительного содержания норм - это 
(*ответ*) толкование норм права 
 систематизация законодательства 
 применение норм права 
 правотворчество 
Деятельность личности в сфере социально-правового регулирования, основанная на сознательном выполнении требований норм права, которое выражается в их соблюдении, исполнении и использовании, - это 
(*ответ*) правомерное поведение 
 систематизация законодательства 
 правотворчество 
 правосознание
В системе норм и правил поведения лежат объективные факторы:
(*ответ*) да
 нет
В теории права существует десять общепризнанных принципов:
(*ответ*) нет
 да
В числе объективных факторов выделяются однотипные экономические условия, способствующие созданию и функционированию системы правовых норм:
(*ответ*) да
 нет
Возникающее право опиралось на принудительную силу государства:
(*ответ*) да
 нет
Воля и интересы властвующих групп, слоев или классов являются безграничными:
(*ответ*) нет
 да
Директивный регулятор представляет собой воздействие на общественные процессы:
(*ответ*) да
 нет
Нормативно-правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности гражданина, применяются без опубликования для всеобщего сведения:
(*ответ*) нет
 да
Нормативные установления государства, которые соответствуют идеям свободы, являются правом:
(*ответ*) да
 нет
Нормативный правовой акт может противоречить Конституции РФ:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Выясните, правильно ли охарактеризована зона степей: средняя температура января - 2,0°, июля - +21 °С, облачность 75%, коэффициент увлажнения 0,8. Какие показатели не соответствуют зоне степей? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В степи континентальный климат, зимой холодно, морозы, а облачность менее 75% и коэффициент увлажнения меньше
Вопрос: Заполните таблицу "Уникальные природные и исторические объекты и районы Русской равнины"
Категория: школьный раздел
Ответы:
НазваниеМестоположениеОсобенностиАстраханская дельтадельта р. ВолгаЗаповедник с уникальной флорой и фаунойВалаамЛадожское озероУникальная природа, монастырь XIV в.ВалдайСеверо-Запад РоссииМоренно-холмистый ландшафт. оз. Селигер, исток Р.Волга.ЖигулиИзлучина р. ВолгаРассеченные оврагами горы, уникальная природа."Золотое кольцо"Центральная РоссияДревнерусские города с памятниками архитектуры и культуры.КижиОнежское озероПамятники деревянного зодчества XVIII-XIX вв.Марциальные водыКарелияПервый курорт России, основанный в 1719 г.НовгородСеверо-Запад РоссииОдин из древнейших городов России. Уникальная архитектура.Санкт-ПетербургСеверо-Запад РоссииРяд объектов всемирного культурного наследия.СелигерВалдайская возвышенностьОзеро. Уникальный ландшафт"Серебрянное кольцо"Север РоссииДревнерусские города и монастыри.Соловецкие островаБелое мореДревний монастырь с постройками XVI-XIX вв.
Вопрос: Почему именно в Оймяконе и Верхоянске, а не в более северных районах самый суровый климат и самый мощный слой вечной мерзлоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По количеству осадков ( менее 200 мм в год ) Центральная Якутия может быть приравнена к зоне пустынь
Вопрос: Особенно большие проблемы с загрязнением воздуха возникают зимой. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Канско-Ачинский бассейн находится в Минусинской котловине. В холодные зимы идет очень большой расход топлива, а, значит, и выбросы дыма растут. Зимой в котловинах при антициклональной погоде дым не уносится ветром, а прижимается нисходящими потоками воздуха к земле. Жители оказываются под дымовым колпаком
Вопрос: Вспомните, в каком природном комплексе России, кроме озера Ханга растет лотос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Астраханском заповеднике в дельте Волги
Вопрос: Дальний Восток омывают моря двух океанов. Назовите моря.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чукотское, Берингово, Охотское, Японское
Вопрос: Познакомимся с минеральными ресурсами Дальнего Востока. Какие карты дадут нам информацию об этом виде ресурсов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тектоническая, физическая карты
Вопрос: Главное полезное ископаемое Дальнего Востока - это золото. Найдите месторождения на картах, назовите их
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это бассейн реки Селемджи, склон Сихотэ-Алиня, низовье реки Амур, п-ов Чукотка, река Камчатка
Вопрос: Верно, а почему на Дальнем Востоке много месторождений рудных полезных ископаемых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это горная территория, складчатая область, сложена магматическими породами, в которых преобладают руды
Вопрос: Нормативный правовой акт служит основным источником и формой права в большинстве государств:
(*ответ*) да
 нет
Общеобязательность как специфическая черта и требование права распространяется только на рядовых граждан, должностных лиц, различные негосударственные органы и организации:
(*ответ*) нет
 да
Общепризнанным является тот факт, что в социальном плане право бывает абстрактным:
(*ответ*) нет
 да
Общие черты социальных норм определяют границы должного и возможного поведения граждан:
(*ответ*) да
 нет
Право является системой норм, установленных государством:
(*ответ*) да
 нет
Социальные нормы регулируют любые отношения, которые фактически утвердились в жизни:
(*ответ*) нет
 да
Существуют правовые системы, где роль правового обычая достаточно значима:
(*ответ*) да
 нет
Англия имеет писанную Конституцию:
(*ответ*) нет
 да
В романо-германской доктрине в законодательной практике различают пять разновидностей закона:
(*ответ*) нет
 да
В странах англосаксонской правовой семьи основной источник права - введенный в действие закон:
(*ответ*) нет
 да
Диспозитивный метод основан на подчиненности, субординации участников общественных отношений:
(*ответ*) нет
 да
Для русского типа правовой идентификации характерно стремление правосознания вкладывать в явление права собственный социально-этический смысл:
(*ответ*) да
 нет
Древнейшие источники русского права являются обычаями славянских племен:
(*ответ*) да
 нет
Ислам охватывает все сферы социальной жизни:
(*ответ*) да
 нет
Категория "правовая семья" обозначает группы правовых систем, имеющих сходные юридические признаки:
(*ответ*) да
 нет
Крепостное право в России установлено в 1691 году:
(*ответ*) нет
 да
Мусульманская правовая форма связана с религией:
(*ответ*) да
 нет
Нормотворчество исполнительных органов в Англии именуется делегированным:
(*ответ*) да
 нет
Первый элемент системы права - норма права:
(*ответ*) да
 нет
Правовой институт - система взаимосвязанных норм, регулирующих относительную совокупность общественных отношений или какие-либо их компоненты, свойства:
(*ответ*) да
 нет
Система права может создаваться по субъективному усмотрению граждан:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Оценим наличие пресной воды на Дальнем Востоке, т. е. густая или редкая речная сеть, наличие крупных озер
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речная сеть густая, т. к. осадков восточные склоны получают много. Реки полноводны летом. Зимой замерзают
Вопрос: Верно, судоходны также реки Селемджа, Амгунь. Какие возможности использования рек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки можно использовать и для бытовых нужд, и для строительства ГЭС, и как транспортные пути. Но летом возможны - паводки и наводнения
Вопрос: На Дальнем Востоке есть особые неисчерпаемые виды ресурсов, которые еще в очень малой степени используются человеком для получения энергии. Назовите их
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это энергиявнутреннего тепла земли - горячие источники Камчатки, и энергии приливов и отливов, в заливе Шелихова в Пенжинской губе самые высокие приливы - до 13 метров
Вопрос: Назовите компоненты любого ПТК
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рельеф, горные породы, почвы, растения, животные, климат, воды.
Вопрос: Как взаимосвязаны компоненты в ПТК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между ними происходит обмен веществом и энергией в виде круговоротов.
Вопрос: Приведите примеры зональных ПТК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Природные зоны.
Вопрос: Приведите пример глобального ПТК
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Географическая оболочка
Вопрос: Что такое антропогенные ПТК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это ПТК измененные под влиянием человеческой деятельности: поля, огороды, карьеры, города, водохранилища и др.
Вопрос: Соленость Белого моря меньше, чем Баренцева, в губах 10—14‰. На севере соленость выше (30‰), чем на юге - 20-26‰. Почему, как вы думаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На юге в море впадают реки Онега, С. Двина, Мезень, которые распресняют воду Белого моря, особенно в губах.
Вопрос: Биологические ресурсы Белого моря беднее, чем Баренцева. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белое море холоднее Баренцева, в которое заходит теплое течение, Белое море замерзает.
Вопрос: Формирование романо-германской правовой семьи подчинено общим закономерным связям права с экономикой и политикой:
(*ответ*) да
 нет
Частное право призвано обслуживать потребности людей, вытекающие из имущественных и личных неимущественных отношений:
(*ответ*) да
 нет
В правовой системе общества существует пять категорий:
(*ответ*) нет
 да
Законность выступает методом государственного руководства обществом:
(*ответ*) да
 нет
Имущественное неравенство создается юридическими законами:
(*ответ*) нет
 да
Каждая из форм проявления законности имеет свои определенные последствия:
(*ответ*) да
 нет
Как режим общественно-политической жизни законность - определенный, устоявшийся порядок отношений:
(*ответ*) нет
 да
Конституция регулирует все правовые стороны жизни:
(*ответ*) нет
 да
Основное политическое условие стабильной законности - государственная власть:
(*ответ*) да
 нет
Правовой порядок подлежит анализу как целостное и оформленное образование:
(*ответ*) да
 нет
Правомерное поведение граждан отличается своей спецификой в правотворческой и правоприменительной деятельности:
(*ответ*) да
 нет
Правопорядок - политический результат, к которому стремится государственная власть и все субъекты права, используя разнообразные приемы и пути:
(*ответ*) да
 нет
При анализе демократии законность выступает как определяющий институт:
(*ответ*) да
 нет
При анализе правопорядка выделяют только основу, форму и структуру:
(*ответ*) нет
 да
Расхождение интересов государства и народа стабилизирует порядок в стране:
(*ответ*) нет
 да
Требования законности претворяются в жизнь автоматически, стихийно:
(*ответ*) нет
 да
Характерные черты правопорядка - гуманизм и демократизм:
(*ответ*) да
 нет
Целесообразность законности вытекает из ценности самого права:
(*ответ*) да
 нет
Система правовых средств, организованных наиболее последовательным образом в целях преодоления препятствий, стоящих на пути удовлетворения интересов субъектов права, – это
(*ответ*) механизм правового регулирования
 принципы права
 правотворчество
 систематизация законодательства
_- правонарушения – общественные отношения, регулируемые нормами права, на которые посягает правонарушитель
(*ответ*) Объект
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Вспомните, какая сила вызывает приливы и отливы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Притяжение Луны
Вопрос: Почему Азовское море после шторма долго остается мутным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они мелководное, глубина - 5-7 м. Волнение захватывает и донный ил
Вопрос: К каким проблемам привело строительство водохранилищ и расходование воды Дона и Кубани на орошение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Азовское море мелеет прогревается сильнее, воды с полей вместе с удобрениями попадают в Азов, вызывая цветение воды. Водоросли, живые организмы, отмирая, гниют на дне, выделяя сероводород. Уровень Азова ниже уровня Черного моря и через Керченский пролив, который соединяет Азовское и Черное моря в Азов поступает более соленая вода Черного моря. Нарушение солевого баланса моря приводит к снижению рыбных ресурсов моря
Вопрос: Почему в Сиваше соленость 60‰, хотя в самом Азове 11-13%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Очень сильное испарение прогретых вод, залив мелководный и поступление уже соленой воды Азова
Вопрос: Заполните таблицу
Крупная тектоническая структура
Соответствующая ей форма рельефа
Наиболее распространенные полезные ископаемые
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крупная тектоническая структураСоответствующая ей форма рельефаНаиболее распространенные полезные ископаемыеВосточно-Европейская платформаВосточно-Европейская равнинаКаменный уголь, нефть, газ, соль, сланцы, железные рудыСибирская платформаСреднесибирское плоскогорьеКаменный уголь, графит, медные руды, соль.Область кайнозойской складчатостиКарпаты, Крым, КавказПолиметаллические и медные руды, марганец, железная руда, алюминиевые руды и др.Область герцинской складчатостиУрал, Тянь-ШаньПолиметаллические и медные руды, золото, каменный уголь
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Уфимская государственная академия искусств им. Загира Исмагилова УГАИ
Категория: разное
Ответы:
Средний ЕГЭ: 63.94

Музыкальный факультет
Вокальное искусство (53.03.03 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Дирижирование (53.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Композиция (53.05.06 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Менеджмент (38.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Музыкальная звукорежиссура (53.05.03 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Музыкально-инструментальное искусство (53.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Музыкально-театральное искусство (53.05.04 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Музыковедение (53.05.05 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Музыкознание и музыкально-прикладное искусство (53.03.06 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года

Театральный факультет
Актерское искусство (52.05.01 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Режиссура театра (52.05.02 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Театроведение (52.03.05 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Хореографическое искусство (52.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года

Факультет башкирской музыки
Музыкальное искусство эстрады (53.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Народная художественная культура (51.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года

Факультет изобразительных искусств
Графика (54.05.03 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Дизайн (54.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Кинооператорство (55.05.03 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Скульптура (54.05.20 – очная, специалитет, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    5 лет
Теория и история искусств (50.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 25
•    4 года
Вопрос: Изучение природы России мы начинаем со строения территории и её рельефа. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Так как строение и рельеф являются основой всего природного комплекса. 2. Рельеф влияет на развитие других компонентов.
Вопрос: Что такое литосферные плиты? Назовите самые крупные. Какая из этих плит нам нужна при изучении территории России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Литосферные плиты – это крупные блоки литосферы, состоящие из земной коры и верхней части мантии мощностью 60-100 км. Крупные плиты: Тихоокеанская, Индо–Австралийская, Африканская, Северо–Американская, Южно – Американская, Антарктическая, Евразийская. Мы живём на материке Евразия, который лежит на Евразийской плите
Вопрос: Приведите примеры музыкальных, художественных, литературных произведений авторов, которых “вдохновила” природа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнины, горы вдохновляли писателей, например, Пушкин, Чехов, Лесков, Гоголь, Лермонтов. Художников: Шишкин, Левитан, Рерих, Суриков Саврасов, Федор Васильев.
Вопрос: Расскажите о рельефе Астраханской области
Категория: школьный раздел
Ответы:
рельеф равнинный
Вопрос: Перечислите полезные ископаемые Астраханской области
Категория: школьный раздел
Ответы:
нефть, газ, сера, поваренная соль, астраханит, гипс, известняк, минеральные краски
Вопрос: _ правонарушения – лицо, достигшее установленного законом возраста, отдающее отчет в своих действиях и способное руководить ими, которое совершило правонарушение
(*ответ*) Субъект
_ ответственность характеризуется наиболее жесткими мерами государственного воздействия и применяется в судебном порядке к лицу, виновному в совершении преступления
(*ответ*) Уголовная
_ – это состояние упорядоченности общественных отношений, складывающееся в результате реализации правовых норм
(*ответ*) Правопорядок
_– это совокупность представлений и чувств, выражающих отношение людей к праву и правовым явлениям в общественной жизни
(*ответ*) Правосознание
Активные действия, связанные с претворением в жизнь обязывающих предписаний, – это _ права
(*ответ*) исполнение
 соблюдение
 использование
 применение
В зависимости от действия в пространстве нормы делятся на
(*ответ*) нормы общего действия
(*ответ*) нормы местного действия
 нормы постоянного действия
 временные
В зависимости от объема охватываемого нормативного материала инкорпорация законодательства может делиться на
(*ответ*) генеральную
(*ответ*) частичную
 официальную
 неофициальную
В зависимости от субъекта толкование может быть
(*ответ*) официальным
(*ответ*) неофициальным
 обыденным
 доктринальным
В основе деления системы права на отрасли лежат два критерия _ правового регулирования
(*ответ*) предмет
(*ответ*) метод
 способ
 технология
В Российской Федерации из всех известных источников (форм) права в основном применимы такие источники, как
(*ответ*) нормативный правовой акт
(*ответ*) нормативный договор
(*ответ*) правовой обычай
 судебное решение
В содержании права следует различать _ содержание права и _ содержание права
(*ответ*) конкретно-историческое
(*ответ*) логическое
 теоретическое
 практическое
В структуре права принято выделять две большие группы
(*ответ*) частное
(*ответ*) публичное
 общее
 специальное
В теории права различают два вида правосубъектности
(*ответ*) общую
(*ответ*) специальную
 простую
 частичную
Виды правовых принципов - это
(*ответ*) общие
(*ответ*) отраслевые
(*ответ*) межотпаслевые
 специальные
Виды субъектов правоотношений - это
(*ответ*) государство
(*ответ*) физические лица
(*ответ*) юридические лица
(*ответ*) организации, не являющиеся юридическими лицами
 только физические лица и юридические лица
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Назовите наивысшую отметку Астраханской области
Категория: школьный раздел
Ответы:
гора Большое Богдо 149 м.
Вопрос: Назовите какие химические элементы входят в состав полезных ископаемых, например алмаза, кварца, нефти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
алмаз - углерод, кварц - кремний и кислород, нефть - углерод, водород, сера, кислород, азот, металлы — ванадий, никель, железо, алюминий, медь, магний, барий, стронций, марганец, хром, кобальт, молибден, калий, натрий, цинк, кальций, серебро, галлий, бор, мышьяк, йод.
Вопрос: В архее происходит осаждение карбонатов. Биогенное образование известняков происходит согласно Формуле напишите ее
Категория: школьный раздел
Ответы:
Са(НСО3)2 – САСО3 + Н2О + СО2.
Вопрос: Приведите примеры деформации в горообразовательных процессах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
упругие деформации - колебательные движения земной коры (Западно-Сибирская равнина, пластичные - складчатые движения (горы северо-востока России - Верхоянский хребет, хребет Черского и т. п.), разрывные – разломы Байкала.
Вопрос: В каких климатических поясах на территории России наименьшая плотность населения? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в субарктическом, арктическом, резко-континентальном климате умеренного пояса. Суровые климатические условия для проживания человека.
Вопрос: Объясните разницу январских температур в Мурманске и Норильске, расположенных примерно на одной широте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Мурманске температура января выше, чем в Норильске, это объясняется теплым течение с Атлантического океана.
Вопрос: Проанализируйте карту июльских температур воздуха и определите закономерности их размещения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура июля на островах и побережье Северного Ледовитого океана + 2 °С +6 °С; в Анадыре + 6 °С +12 °С; в Мурманске, Верхоянске, Магадане +12 °С +18 °С; в Санкт-Петербурге, Москве, Екатеринбурге, Новосибирске, Красноярске, Якутске, Владивостоке +18 °С +24 °С; в Ростове на Дону, Самаре и Волгограде + 24 °С и выше.
Вывод: Самые низкие температуры июля +2 °С наблюдаются на побережье Северного Ледовитого океана это объясняется количеством суммарной радиации получаемой данной территорией, а самые высокие температуры июля +24 °С наблюдаются на юго-западе России это объясняется тем что данная территория получает самое большое количество солнечной радиации. Средняя температура июля на территории России изменяется с севера на юг в субширотном направлении. Самое жаркое место в России Прикаспийская низменность +45 °С.
Вопрос: Проанализируйте карту годового количества и определите, каковы закономерности изменения количества осадков по сезонам года на территории страны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество осадков закономерно изменяется при движении от побережий океанов в глубь территории Восточной Сибири в среднем от 800 до 200 мм в год. Изменяется не только годовое количество осадков, но и разница в количестве осадков, выпадающих в теплое (с апреля по октябрь) и в холодное (с ноября по март) время года. Так в Центральной части Восточно-Европейской равнины в теплый период выпадает °С осадков, а в холодный 200 мм, в центральной части Якутии в теплую половину года – 200 мм, в холодную – 50 мм осадков. На Камчатке, со всех сторон окруженной водой, количество осадков возрастает – около 800 мм в теплый период и порядка 200 мм в холодный.
Максимумы осадков на территории нашей страны приходится на наветренные склоны гор Алтая, Саян, Сихотэ-Алинь.

Вывод: Максимальное количество осадков наблюдается на склонах Большого Кавказа 3200 мм в год. По мере продвижения с запада на восток климат становится более континентальным.
Вопрос: Свойства климата, обеспечивающие сельскохозяйственное производство.
Категория: школьный раздел
Ответы:
агроклиматические ресурсы