nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 1) Для детского сада купили 6 красных шаров и 3 синих, по цене 5 р. за каждый. Сколько денег заплатили за все эти шары?
Реши задачу двумя способами, составляя выражения.
1-й способ                              2-й способ
2) Запиши и объясни, как можно найти площадь прямоугольника ABCD, умножая сумму на число, и как можно найти его площадь другим способом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-й способ1) 3 + 6 = 9 (шаров) - всего купили;2) 5 · 9 = 45 (рублей) - заплатили за все эти шары.Ответ: 45.2-й способ1) 5 · 6 = 30 (рублей) - заплатили за все красные шары;2) 5 · 3 = 15 (рублей) - заплатили за все синие шары;3) 30 + 15 = 45 (рублей) - заплатили за все шары.Ответ: 45.2) Запиши и объясни, как можно найти площадь прямоугольника ABCD, умножая сумму на число, и как можно найти его площадь другим способом.
Вопрос: В первом подъезде нового дома заселили 32 квартиры, а во втором — на 4 квартиры меньше. Сколько всего квартир заселили в этих двух подъездах?
1) Запиши решение, поясняя каждое действие.
2) Запиши, как надо изменить подчёркнутые в задаче слова, чтобы первым действием в её решении стало деление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:1) 32 − 4 = 28 (квартир) - заселили во втором подъезде;2) 32 + 28 = 60 (квартир) - заселили в двух подъездах.Ответ: 60.2) Запиши, как надо изменить подчёркнутые в задаче слова, чтобы первым действием в её решении стало деление. Реши полученную задачу.
Вопрос: В начале года в хоре было 63 ученика, а к концу года их стало 59. Сколько ребят ушло из хора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
63 − 59 = 4 (ученика) - ушло из хора.
Вопрос: Масса пустого бочонка 2 кг. В него входит 8 кг мёда. Найди массу 7 таких бочонков, наполненных мёдом.
Реши задачу двумя способами, составляя выражения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-й способ.

1) 2 + 8 = 10 (кг) - масса одного бочонка, наполненного мёдом;

2) 10 · 7 = 70 (кг) - масса 7 таких бочонков, наполненных мёдом.

Ответ: 70.

2-й способ.

1) 2 · 7 = 14 (кг) - масса 7 пустых бочонков;

2) 8 · 7 = 56 (кг) - масса мёда, который может поместиться в 7 таких бочонках;

3) 14 + 56 = 70 (кг) - масса 7 таких бочонков, наполненных мёдом.

Ответ: 70.
Вопрос: Дополни условие задачи числом и реши её.
Мама купила 19 кг клубники. Из 10 кг она сварила варенье, а остальную клубнику разложила в банки, поровну в каждую. Сколько килограммов клубники в каждой банке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мама купила 19 кг клубники. Из 10 кг она сварила варенье, а остальную клубнику разложила в 3 банки, поровну в каждую. Сколько килограммов клубники в каждой банке?

Решение:

1) 19 − 10 = 9 (кг) - разложили по банкам;

2) 9 : 3 = 3 (кг) - клубники в каждой банке.

Ответ: 3.
Вопрос: У Саши было несколько значков. Друг подарил ему ещё 4 значка. После этого все значки Саша прикрепил к трём флажкам, по 8 значков к каждому. Сколько значков было у Саши сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сколько значков Саша прикрепил к флажкам?8 · 3 = 24 (значка) - прикрепил к флажкам.Сколько значков было сначала?24 − 4 = 20 (значков) - было сначала.Ответ: 20.
Вопрос: Используя цифры 1, 2, 1, 8, запиши 4 двузначных числа, каждое из которых делится на 9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
числа 18 27 72 81
Вопрос: Периметр квадрата равен 32 см, а периметр пятиугольника с равными сторонами — 50 см. У какого многоугольника короче сторона и на сколько сантиметров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 32 : 4 = 8 (см) - длина стороны квадрата;2) 50 : 5 = 10 (см) - длина стороны пятиугольника;3) 10 − 8 = 2 (см) - на столько сторона квадрата короче стороны пятиугольника.Ответ: 2.
Вопрос: За 6 одинаковых тетрадей заплатили 18 р., а за 4 одинаковых альбома — 36 р.
1) Вычисли значение каждого выражения и запиши, что оно означает.
2) Запиши выражение для ответа на вопрос: на сколько рублей альбом дороже тетради?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Вычисли значение каждого выражения и запиши, что оно означает.

18 : 6 = 3 (рубля) - цена одной тетради;

18 : 6 · 7  = 21 (рубль) - стоимость 7 тетрадей;

36 : 4 = 9 (рублей) - цена одного альбома;

18 + 36 = 54 (рубля) - стоимость 6 тетрадей и 4 альбомов;

36 − 18 = 18 (рублей) - на столько дороже стоят 4 альбома, чем 6 тетрадей.

2) Запиши выражение для ответа на вопрос: на сколько рублей альбом дороже тетради?

36 : 4 −18 : 6 = 9 − 3 = 6 (рублей).

Ответ: 6.
Вопрос: Вычислительная машина работает так:
9-4
1) Запиши, какие числа будут получаться на выходе из машины, если на вход подавать числа:
4, 8, 7, б, 9, 11.
2) Запиши, какие числа надо подавать на вход в машину, чтобы на выходе получать числа:
5, 14, 23, 41, 86.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Запиши, какие числа будут получаться на выходе из машины, если на вход подавать числа:

4, 8, 7, 6, 9, 11.

Ответ: 32, 68, 59, 50, 77, 95.

2) Запиши, какие числа надо подавать на вход в машину, чтобы на выходе получать числа:

5, 14, 23, 41, 86.

Ответ: 1, 2, 3, 5, 10.
Вопрос: Если шнур разрезать на 4 части, по 16 м в каждой, то останется ещё б м шнура. Сколько частей, длиной по 7 м каждая, может получиться из этого шнура?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 16 · 4 = 64 (м) - длина всех 4 частей;2) 64 + 6 = 70 (м) - длина всего шнура;3) 70 : 7 = 10 - частей по 7 м может получиться из всего этого шнура.Ответ: 10.
Вопрос: Найди площадь квадрата, периметр которого 36 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 36 : 4 = 9 (см) - длина одной стороны квадрата;2) 9 · 9 = 81 (см2) - площадь квадрата.Ответ: 81
Вопрос: За 5 одинаковых открыток заплатили 40 р. Сколько стоит одна открытка?
2) Составь и запиши в таблице 2 задачи, обратные данной. Реши их и запиши ответы в свободных клетках таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:40 : 5 = 8 (р.) - стоит одна открытка.Ответ: 8.2) Составь и запиши в таблице 2 задачи, обратные данной. Реши их и запиши ответы в свободных клетках таблицы.Цена Количество Стоимость 1  Одна открытка стоит 8 рублей. Найдите стоимость пяти таких открыток. 540 285 На 40 рублей купили несколько открыток по 8 рублей за каждую.  Сколько открыток купили?
Вопрос: В 9 детских подарков разложили поровну 36 мандаринов. Сколько нужно мандаринов для 15 таких подарков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 36 : 9 = 4 (м.) - в одном подарке;2) 4 · 15 = 60 (м.) - нужно для 15 таких подарков.Общее выражение: (36 : 9) · 15 = 60.Ответ: 60.
Вопрос: Таня поливает дома цветы 3 раза в неделю. Сколько раз Таня польёт цветы за 3 летних месяца, если считать, что в каждом месяце по 4 недели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 · 4 = 12 (раз) - в месяц;2) 12 · 3 = 36 (раз) - Таня польёт цветы за 3 летних месяца.Общее выражение: 3 · 4 · 3 = 36.Ответ: 36.
Вопрос: Папа с сыном поехали на экскурсию на велосипедах. За 3 дня они проехали 65 км. В первый и во второй день они проехали 47 км, а во второй и третий — 40 км. Сколько километров они проехали в каждый из этих трёх дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сколько километров проехали в третий день?65 − 47 = 18 (км)2) Сколько километров проехали в первый день?65 − 40 = 25 (км)3) Сколько километров проехали во второй день?47 − 25 = 22 (км)Ответ: 25, 22, 18.
Вопрос: После того как в киоске продали 54 бутылки с лимонадом, осталось продать в 3 раза меньше, чем уже продали. Сколько бутылок с лимонадом было в киоске сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 54 : 3 = 18 (бутылок) - осталось продать;2) 18 + 54 = 72 (бутылки) - было сначала.Ответ: 72.
Вопрос: Запиши, сколько сантиметров в:
1)   одной пятой части дециметра —
2)   одной четвёртой части метра
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) одна пятая часть дециметра - 10 : 5 = 2 см

2) одна четвёртая часть метра - 100 : 4 = 25 см
Вопрос: После того как учитель раздал 12 ученикам тетради, по 5 тетрадей каждому, у него осталось 9 тетрадей. Сколько учеников могли получить тетради, если бы учитель раздал по 3 тетради каждому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5 · 12 = 60 (т.) - раздал учитель;2) 60 + 9 = 69 (т.) - было всего;3) 69 : 3 = 23 (у.) - могли получить тетради.Ответ: 23.
Вопрос: В первом доме 24 квартиры, во втором — в 3 раза больше, чем в первом, а в третьем — столько квартир, сколько в первом и втором домах вместе. Сколько квартир в третьем доме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24 · 3 = 72 (кв.) - во втором доме;2) 24 + 72 = 96 (кв.) - в третьем доме.Ответ: 96.
Вопрос: Бабушка испекла 30 пирожков с мясом и капустой. Сколько было пирожков с капустой, если их на 2 пирожка больше, чем с мясом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть х пирожков было с мясом. Тогда с капустой было (х + 2) пирожка. Составим и решим уравнение:

х + х + 2 = 30

2х + 2 = 30

2х = 30 − 2

2х = 28

х = 28 : 2

х = 14

Получили, что с мясом было 14 пирожков. Тогда с капустой было 14 + 2 = 16 пирожков.

Ответ: 16.
Вопрос: Устно реши задачи. Соедини линией кружок с номером задачи и карточку, на которой записано выражение для  её  решения.
(1) На трёх полках было 45 книг, на всех поровну. С верхней полки взяли 8 книг. Сколько книг осталось на этой полке?
(2)   На    трёх    полках    стояли    книги,    по 15   книг   на   каждой.   С   каждой   полки взяли   по   8   книг.   Сколько   всего   книг осталось  на этих  полках?
(3)  На   трёх   полках   было   45   книг,   на всех  поровну.   На  нижнюю  полку  поставили   ещё   8   книг.   Сколько   книг   стало на этой  полке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Найди правило, по которому составлен каждый ряд чисел, и запиши пропущенные числа.
3, 8, 15, 24
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3, 8, 15, 24, 35, 48, 63, 80.

2) 2, 5, 4, 7, 8, 9, 16, 11, 32.
Вопрос: В одном гараже 48 машин, в другом — 24, а на стоянке в б раз меньше машин, чем в этих двух гаражах. Сколько машин на стоянке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 + 24 = 72 (м.) - в двух гаражах;2) 72 : 6 = 12 (м.) - на стоянке.Ответ: 12.
Вопрос: Витя посчитал, что в новом доме свет горел в 26 окнах, а тёмных окон было в нём в 2 раза больше. Сколько всего окон насчитал Витя в этом доме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 26 · 2 = 52 (окна) - тёмных;2) 26 + 52 = 78 (окон) - всего.Ответ: 78.

Решение
26 х 2 = 52 (окна) - темные окна
26 + 52 = 78(окон) - всего
Ответ : всего Витя насчитал 78 окон
Вопрос: В витрине магазина было 18 сумок и 3 чемодана. Во сколько раз больше было сумок, чем чемоданов, в этой витрине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18 : 3 = 6 (раз).Ответ: Сумок было в 6 раз больше
Вопрос: Произведение двух чисел равно 28, и их частное тоже равно 28. Запиши эти числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
числа 28 и 1

28 · 1 = 28

28 : 1 = 28
Вопрос: Запиши самое большое число до 33, которое без остатка делится на 4; 5; 6; 7; 8; 9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
32 : 4 = 8

30 : 5 = 6

30 : 6 = 5

28 : 7 = 4

32 : 8 = 4

27 : 9 = 3
Вопрос: Мама купила для каждого из троих детей по 9 тетрадей в линейку и по 7 тетрадей в клетку. Сколько всего тетрадей купила мама?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-й способ

1) 9 + 7 = 16 (т.) - купила мама для каждого ребёнка;

2) 16 · 3 = 48 (т.) - всего купила мама.

Общее выражение для решения задачи:

(9 + 7) · 3 = 48

Ответ: 48.

2-й способ

1) 9 · 3 = 27 (т.) - в линейку купила мама;

2) 7 · 3 = 21 (т.) - в клетку купила мама;

3) 27 + 21 = 48 (т.) - всего купила мама.

Общее выражение для решения задачи:

(9 · 3) + (7 · 3) = 27 + 21 = 48

Ответ: 48.
Вопрос: Надо разложить в коробки 20 карандашей, по б карандашей в каждую. Сколько коробок потребуется? Сколько карандашей останется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 = 6 · 3 + 2Ответ: 3 коробки, остаток 2.
Вопрос: У Оли было 92 р. За альбом для рисования она заплатила четвёртую часть всех денег, а за набор красок — третью часть денег, которые остались после покупки альбома. Сколько стоил набор красок?
Для решения задачи ответь на каждый вопрос: запиши и выполни нужное действие.
1) Сколько стоил альбом для рисования?
2) Сколько денег осталось у Оли после покупки альбома для рисования?
3) Сколько стоил набор красок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сколько стоил альбом для рисования?

92 / 4 = 23 р

2) Сколько денег осталось у Оли после покупки альбома для рисования?

92 - 23 = 69 р

3) Сколько стоил набор красок?

69 / 3 = 23 р
Вопрос: Подчеркни те числа, при делении которых на 4 остаток будет равен трём.
7, 18, 19, 21, 23, 3, 31, 39, 43.
Категория: школьный раздел
Ответы:
7, 18, 19, 21, 23, 3, 31, 39, 43
Вопрос: На сколько костюмов хватит 26 м ткани, если на каждый костюм расходуют по 4 м ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
26 : 4 = 6 (ост. 2)
Вопрос: На катере было 35 пассажиров. На пристани 7 пассажиров вышли, но вошли 9 новых пассажиров. Сколько пассажиров стало на катере?
Решение задачи можно записать выражением так: 35 - 7 + 9 = 37 — или так: 35 + (9 - 7) = 37.
Запиши, что узнали первым действием в каждом случае.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первом случае узнали сколько пассажиров осталось на катере после того как 7 из них вышли на пристани. Во втором случае узнали на сколько больше пассажиров вошло на пристани, чем вышло.
Вопрос: В двух коробках было 80 карандашей. Когда из одной коробки взяли 18 карандашей, в обеих коробках карандашей стало поровну. Сколько карандашей стало в каждой коробке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 80 − 18 = 62 (к.) - стало в обеих коробках;

2) 62 : 2 = 31 (к.) - стало в каждой коробке.

Общее выражение: (80 − 18) : 2 = 62 : 2 = 31.

Ответ: 31.
Вопрос: В школьную библиотеку привезли б одинаковых пачек с учебниками математики. Всего в них было 72 учебника. Сколько таких пачек понадобится на класс, в котором 24 ученика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 72 : 6 = 12 (у.) - в одной пачке;2) 24 : 12 = 2 (пачки) - понадобится на класс.Ответ: 2.
Вопрос: Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши в нём ещё 3 числа.
99, 86, 73, 60
Категория: школьный раздел
Ответы:
99, 86, 73, 60, 47, 34, 21.
Вопрос: Дедушка посадил в нашем саду дерево 54 года тому назад. Папа посадил дерево на 30 лет позднее, чем дедушка. Я тоже посадил дерево, оно в 6 раз моложе того, которое посадил папа. Сколько лет моему дереву?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 54 − 30 = 24 (года) - назад посадил дерево папа;2) 24 : 6 = 4 (года) - моему дереву.Ответ: 4.
Вопрос: Ученики сделали 15 скворечников для птиц. После того как они повесили несколько скворечников, им осталось повесить ещё 6. Сколько скворечников повесили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
15 − 6 = 9 (с.) - повесили.
Вопрос: На 12 одинаковых занавесок для окон израсходовали 24 м ткани. Сколько метров такой ткани потребуется на 2 одинаковых занавеса для сцены, если на каждый занавес пойдёт на 3 м ткани больше, чем на одну занавеску?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24 : 12 = 2 (м.) - ткани на 1 занавеску;2) 2 + 3 = 5 (м.) - ткани на 1 занавес;3) 5 · 2 = 10 (м.) - ткани на 2 занавеса.Ответ: 10.
Вопрос: Запиши числа 10, 18, 70, 50, 36, 54 в соответствующие клетки таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число Больше 20  Меньше 20  Делится на 3, на 6, на 9 36, 5418Делится на 5, на 1050, 7010
Вопрос: Квадрат со стороной 8 см разделили одним отрезком на 2 равных прямоугольника. Найди:
1)   периметр и площадь квадрата;
2)   периметр и площадь каждого прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) периметр квадрата равен 8 · 4 = 32 см, площадь квадрата равна 8 · 8 = 64 см2;2) периметр прямоугольника равен (8 + 4) · 2 = 24 см, площадь прямоугольника равна 8 · 4 = 32 см2.
Вопрос: В книге 48 страниц. В первый день Юля прочитала 8 страниц, во второй — в 2 раза больше страниц, чем в первый. Сколько страниц этой книги осталось прочитать Юле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8 · 2 = 16 (стр.) - прочитала во второй день;2) 8 + 16 = 24 (стр.) - прочитала за два дня;3) 48 − 24 = 24 (стр.) - осталось прочитать.Ответ: 24.
Вопрос: Начерти прямоугольник, площадь которого равна 16 см2, а длина одной стороны — 8 см. Найди его периметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
рисунок - ширина 8 см длина 2 см

Периметр равен: (8 + 2) · 2 = 20 см
Вопрос: Поставь, где это нужно, скобки так, чтобы получились верные равенства.
 48 : 16 + 8 · 4 = 8                 12 + 60 : 6 · 2 = 17
48 : 16 + 8 · 4 = 35               12 + 60 : 6 · 2 = 24
Категория: школьный раздел
Ответы:
48 : (16 + 8) · 4 = 8                 12 + 60 : (6 · 2) = 17

48 : 16 + 8 · 4 = 35                  (12 + 60) : 6 · 2 = 24

48 : (16 + 8 · 4) = 1                 12 + (60 : 6 · 2) = 32
Вопрос: В саду 42 яблони, груш в 3 раза меньше, чем яблонь, а слив на 16 больше, чем груш. Сколько всего фруктовых деревьев в этом саду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 42 : 3 = 14 (деревьев) - груши;2) 14 + 16 = 30 (деревьев) - сливы;3) 42 + 14 + 30 = 86 (деревьев) - всего в саду.Ответ: 86.
Вопрос: В девяти одинаковых по массе коробках 54 кг винограда. Сколько всего килограммов винограда, если таких коробок 12? 13? 15?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 54 : 9 = 6 (кг) - в одной коробке;

2) 6 · 12 = 72 (кг) - всего, если коробок 12.

Ответ: 72 (78, 90).
Вопрос: После того как в столовой израсходовали 18 кг муки, осталось на 9 кг муки больше, чем израсходовали. Сколько всего килограммов муки было в столовой сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18 + 9 = 27 (кг) - осталось;2) 18 + 27 = 45 (кг) - было сначала.Ответ: 45.
Вопрос: Скатерть, которая имеет форму прямоугольника со сторонами 2 м и 3 м, со всех сторон обшивают тесьмой. Хватит ли для этого 9 м тесьмы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы ответить на вопрос задачи, нужно найти периметр скатерти: 

(2 + 3) · 2 = 10 м.

Значит, правильный ответ - нет.
Вопрос: Запиши, чему равна:
одна четвёртая часть метра
одна пятая часть сантиметра
одна двенадцатая часть часа одна пятнадцатая часть часа
Категория: школьный раздел
Ответы:
одна четвёртая часть метра - 25 смодна пятая часть сантиметра - 2 ммодна двенадцатая часть часа - 5 минодна пятнадцатая часть часа - 4 мин
Вопрос: Порядок использования отдельных видов земель промышленности и иного специального назначения и установление в них зон с особыми условиями использования определяются:
 (*ответ*) Правительством РФ
 (*ответ*) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации
 (*ответ*) органами местного самоуправления
 Президентом Российской Федерации
Порядок исчисления и уплаты земельного налога устанавливается законодательством
 (*ответ*) о налогах и сборах
 земельным
 гражданским
 административным
Порядок определения нормативной цены земли устанавливается
 (*ответ*) Правительством Российской Федерации
 Президентом Российской Федерации
 органами местного самоуправления
 Федеральной службой по надзору в сфере экологии и природопользования
Порядок проведения государственной кадастровой оценки земель устанавливается
 (*ответ*) Правительством Российской Федерации
 Указом Президента РФ
 местной администрацией
 субъектами Российской Федерации
Порядок проведения землеустройства устанавливается
 (*ответ*) федеральными законами
 (*ответ*) законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации
 Указом Президента Российской Федерации
 Центром земельного права при Правительстве Российской Федерации
Порядок хранения документов государственного земельного кадастра устанавливается
 (*ответ*) Правительством Российской Федерации
 Президентом РФ
 главой местной администрации
 Федеральной службой по надзору в сфере экологии и природопользования
После проведения «столыпинской реформы» земельный фонд России включал следующие виды земель:
 (*ответ*) государственные
 (*ответ*) монастырские
 (*ответ*) майоратские
 (*ответ*) частновладельческие
 (*ответ*) посессионные
 (*ответ*) общественные
 крестьянские
 помещичьи
 царские
Постановления Правительства РФ, регулирующие земельные правоотношения не могут противоречить таким нормативным правовым актам, как
 (*ответ*) Указам Президента РФ
 Распоряжениям мэра г Москвы
 Конституциям республик в составе РФ
 Приказам Министров РФ
Права на землю могут быть ограничены на основании норм: 1) Земельного кодекса Российской Федерации 2) федеральных законов 3) Уголовного кодекса 4) Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях 5) Постановления Правительства Российской Федерации 6) решения местной администрации
 (*ответ*) 1, 2
 3, 4, 5, 6
 5, 6
 2, 6, 7
Правительство Российской Федерации:
 (*ответ*) устанавливает основы федеральной политики в области градостроительства
 (*ответ*) утверждает проекты черты городов Москвы и Санкт-Петербурга
 (*ответ*) устанавливает границы объектов деятельности особого регулирования федерального значения
 (*ответ*) устанавливает порядок ведения государственного градостроительного кадастра и мониторинга объектов градостроительной деятельности
 утверждает градостроительную документацию о градостроительном планировании развития территорий субъектов Российской Федерации
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: 1. Комиссия правомочна рассматривать дело о нарушении антимонопольного законодательства, если на заседании комиссии присутствуют не менее чем …
50% общего числа членов комиссии, но не менее чем три члена комиссии (*ответ к тесту*) 
30% общего числа членов комиссии, но не менее чем два члена комиссии
20% общего числа членов комиссии, но не менее чем два члена комиссии
2. Конкурсная документация утверждается …
заказчиком
заказчиком, уполномоченным органом (*ответ к тесту*) 
заказчиком, уполномоченным органом, специализированной организацией
3. Запрещаются соглашения между федеральными органами исполнительной власти, органами государственной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления иными осуществляющими функции указанных органов органами или организациями, если такие соглашения приводят или могут привести к …
недопущению конкуренции
ограничению конкуренции
недопущению, ограничению, устранению конкуренции (*ответ к тесту*) 
устранению конкуренции
4. В соответствии с антимонопольным законодательством подлежат исполнению … антимонопольного органа.
предписания
приговоры
предписания и решения (*ответ к тесту*) 
5. Решение по делу о нарушении антимонопольного законодательства, принятое комиссией подлежит оглашению …
через 7 дней после рассмотрения дела
через 10 дней после рассмотрения дела
по окончании рассмотрения дела (*ответ к тесту*) 
6. Акты, принимаемые комиссией по рассмотрению дел о нарушении антимонопольного законодательства
решения и предписания
решения, предписания, определения (*ответ к тесту*) 
определения и решения
определения и предписания
7. За разглашение информации составляющей государственную, коммерческую, служебную, иную охраняемую законом тайну, работники органов, уполномоченных на осуществление контроля в сфере размещения заказов, несут … ответственность.
гражданско-правовую
административно-уголовную
гражданско-правовую, административную, уголовную (*ответ к тесту*)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Запиши все возможные трёхзначные числа, используя каждую из данных цифр в записи числа только один раз.
1) 4, 7, 3;
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 4, 7, 3;    2) 9, 0, 8.

Ответ:

1) 473, 437, 743, 734, 347, 374;

2) 908, 980, 809, 890.
Вопрос: Мама купила 300 г сыра, а колбасы на 200 г больше, чем сыра. Узнай массу всей этой покупки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 300 + 200 = 500 (г) - масса колбасы;2) 300 + 500 = 800 (г) - масса всей покупки.Ответ: 800
Вопрос: От верёвки длиной 36 м отрезали 4 м. Во сколько раз больше верёвки осталось, чем отрезали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 36 − 4 = 32 (м) - верёвки осталось;2) 32 : 4 = 8 (раз).Ответ: 8
Вопрос: Найди ошибку, допущенную при составлении ряда чисел. Исправь её и запиши в этом ряду ещё 4 числа.
0, 6, 12, 18, 25
Категория: школьный раздел
Ответы:
0, 6, 12, 18, 25 24, 30, 36, 42, 48, 54
Вопрос: После того как в библиотеке расставили на полки 28 книг, осталось расставить в 2 раза меньше книг, чем расставили. Сколько всего книг надо было расставить на полки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 28 : 2 = 14 (книг) - осталось расставить;2) 28 + 14 = 42 (книги) - всего надо было расставить.Ответ: 42.
Вопрос: В двух коробках помещается 24 чашки, во всех поровну. Сколько потребуется таких коробок, чтобы разложить в них так же 84 чашки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24 : 2 = 12 (ч) - помещается в одну коробку;2) 84 : 12 = 7 (к) - потребуется.Ответ: 7.
Вопрос: 3a 6 ч работы ученик изготовил 18 деталей, поровну за каждый час. Сколько деталей изготовит за 7 ч опытный рабочий, если за 1 ч он делает на 4 детали больше, чем ученик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18 : 6 = 3 (д) - за 1 час изготавливал ученик;2) 3 + 4 = 7 (д) - за 1 час делает опытный рабочий;3) 7 · 7 = 49 (д) - изготовит за 7 часов.Ответ: 49
Вопрос: Найди длину третьей стороны треугольника, если его периметр равен 12 см, а длины других сторон — 3 см и 4 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 + 4 = 7 (см) - сумма длин двух его сторон;2) 12 − 7 = 5 (см) - длина третьей стороны.Ответ: 5
Вопрос: В одной цистерне было 600 л бензина, в другой — на 30 л меньше. За день продали 500 л бензина. Сколько всего литров бензина осталось в этих цистернах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 600 − 30 = 570 (л) - бензина было в другой цистерне;2) 600 + 570 = 1170 (л) - бензина было в двух цистернах;3) 1170 − 500 = 670 (л) - бензина осталось.Ответ: 670.
Вопрос: Сумма трёх чисел 890. Сумма первого и второго — 650, сумма второго и третьего — 540. Найди каждое число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 890 − 650 = 240 - третье число;2) 540 − 240 = 300 - второе число;3) 650 − 300 = 350 - первое число.Ответ: 350, 300, 240.
Вопрос: Купили 4 блокнота по 16 р. и 3 кисточки по 12 р. Сколько стоила эта покупка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 16 · 4 = 64 (р.) - стоили все блокноты;

2) 12 · 3 = 36 (р.) - стоили все кисточки;

3) 64 + 36 = 100 (р.) - стоила вся эта покупка.

Ответ: 100.

Запиши выражение для ответа на вопрос: "На сколько больше денег заплатили за блокноты, чем за кисточки?" - и вычисли его значение.

64 − 36 = 28
Вопрос: У продавца было 940 тетрадей в клетку и в линейку. Когда он продал 140 тетрадей в линейку, у него осталось ещё 300 тетрадей в линейку. Сколько тетрадей в клетку было у продавца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 140 + 300 = 440 (т.) - в линейку было всего;2) 940 − 440 = 500 (т.) - в клетку.Ответ: 500.
Вопрос: С трёх яблонь собрали 120 кг яблок. С первой яблони собрали 48 кг, а со второй — 24 кг. Сколько килограммов яблок собрали с третьей яблони?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 + 24 = 72 (кг) - яблок собрали всего с первой и второй яблони;2) 120 − 72 = 48 (кг) - яблок собрали с третьей яблони.Ответ: 48.
Вопрос: В двух коробках было 86 теннисных мячей. Когда из одной коробки взяли 30 мячей, а из другой — 40, то мячей в двух коробках стало поровну. Сколько мячей стало в каждой коробке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выбери и обозначь номерами 1), 2), 3) равенства, которые составляют решение задачи.

40 − 30 = 10 (м.)                 2) 86 − 70 = 16 (м.)

8 + 30 = 38 (м)                    1) 30 + 40 = 70 (м.)

3) 16 : 2 = 8 (м.)                   8 + 40 = 48 (м.)
Вопрос: В одном ящике было 52 кг яблок, а в другом — 38 кг. Часть яблок разложили в 5 коробок, по 7 кг в каждый. Сколько килограммов яблок осталось в двух ящиках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 52 + 38 = 90 (кг) - яблок было всего;2) 7 · 5 = 35 (кг) - яблок разложили в коробки;3) 90 − 35 = 55 (кг) - яблок осталось в двух ящиках.Ответ: 55.
Вопрос: До обеда собрали 15 кг моркови, а после обеда ещё 18 кг. Всю морковь разложили в 11 пакетов поровну.
1) Сколько килограммов моркови в одном пакете?
2) Сколько потребуется пакетов, чтобы разложить так 48 кг моркови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сколько килограммов моркови в одном пакете?

(15 + 18) : 11 = 33 : 11 = 3 (кг)

Ответ: 3.

2) Сколько потребуется пакетов, чтобы разложить так 48 кг моркови?

48 : 3 = 16 (п)

Ответ: 16.
Вопрос: В соревнованиях приняли участие 18 малых яхт, а больших в 3 раза меньше. Сколько всего яхт участвовало в этих соревнованиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18 : 3 = 6 (я) - больших;2) 18 + 6 = 24 (я) - участвовало всего.Ответ: 24
Вопрос: В школу привезли 45 компьютеров. Все компьютеры распределили поровну между классами так, что каждый класс получил больше б, но меньше 10 компьютеров. Сколько классов получили компьютеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
45:9=5 
Ответ:5 классов получили компьютеры
Вопрос: Мастер каждый день шил одинаковое количество пар тапочек. За 5 дней он сшил 20 пар тапочек. Сколько пар тапочек мастер сшил за 2 дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 20 : 5 = 4 (п) - тапочек в день шил мастер;2) 4 · 2 = 8 (п) - тапочек сшил за 2 дня.Общее выражение: 20 : 5 · 2 = 8.Ответ: 8.
Вопрос: Белок состоит из 80 аминокислот. В гене, кодирующим, этот белок 40% нуклеотидов с тимином, 30% аденином, 20% гуанином, 30% аденином,10% цитазином. Определите суммарное число водородных связей в участке ДНК содержащий этот ген.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сумма длин двух разных сторон прямоугольника равна 7 см. Найди периметр этого прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 · 2 = 14 (см) - периметр прямоугольника
Вопрос: Один насос откачивает 480 л воды за 8 мин, а другой насос — 420 л воды за 6 мин.
1) Сколько литров воды оба насоса откачивают за одну минуту?
2) На сколько больше литров воды откачивает за одну минуту один насос по сравнению с другим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сколько литров воды оба насоса откачивают за одну минуту?

480 : 8 = 60 (л) - откачивает за 1 мин первый насос;

420 : 6 = 70 (л) - откачивает за 1 мин второй насос;

60 + 70 = 130 (л) - откачивают оба насоса за 1 мин.

Ответ: 130.

2) На сколько больше литров воды откачивает за одну минуту один насос по сравнению с другим?

70 − 60 = 10 (л) - на столько литров больше откачивает за 1 мин один насос по сравнению с другим.

Ответ: 10.
Вопрос: Для нового помещения фирма закупила 14 новых столов, а стульев в 4 раза больше. Все купленные стулья поставили в 7 комнат, поровну в каждую. Сколько новых стульев в каждой комнате?
Реши задачу, составляя выражение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 14 · 4 = 56 (стульев) - закуплено;2) 56 : 7 = 8 (стульев) - в каждой комнате.Ответ: 8.
Вопрос: Найди длину стороны равностороннего треугольника, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 5 см и 1 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5 + 1 = 6 (см) - сумма длин двух разных сторон прямоугольника;2) 6 · 2 = 12 (см) - периметр прямоугольника и треугольника;3) 12 : 3 = 4 (см) - длина стороны равностороннего треугольника.Ответ: 4.
Вопрос: Обведи кружком номера высказываний, верных для данного рисунка.
1.   Если фигура не синего цвета, то это прямоугольник.
2.    Если фигура не красного цвета, то это не прямоугольник.
3.   Если фигура не треугольник, то она не синего цвета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Если фигура не синего цвета, то это прямоугольник.

3. Если фигура не треугольник, то она не синего цвета.
Вопрос: В книге 96 страниц. В первый день Митя прочитал 16 страниц, а затем ежедневно читал по 10 страниц. За сколько дней Митя прочитал эту книгу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 96 − 16 = 80 (стр.) - осталось прочитать Мите после первого дня;2) 80 : 10 = 8 (дней) - Митя читал по 10 страниц в день;3) 8 + 1 = 9 (дней) - за это время прочитал всю книгу.Ответ: 9.
Вопрос: Набор   из   шести   чашек  стоит   240   р.   Сколько стоят  4 такие  чашки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 240 : 6 = 40 (р.) - стоит одна чашка;2) 40 · 4 = 160 (р.) - стоят 4 чашки.Ответ: 160.
Вопрос: У бабушки на даче две комнаты и кухня. Общая их площадь 36 м2. Площадь одной комнаты 12 м2, а другой — 16 м2. Узнай площадь кухни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12 + 16 = 28 (м2) - общая площадь двух комнат;2) 36 − 28 = 8 (м2) - площадь кухни.Ответ: 8.
Вопрос: Масса шести одинаковых коробок с мандаринами 48 кг. Сколько таких коробок надо взять для укладки 144 кг мандаринов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 : 6 = 8 (кг) - мандаринов в каждой коробке;2) 144 : 8 = 18 (к) - надо взять.Ответ: 18.
Вопрос: Из 20 м ткани сшили б одинаковых платьев, и 2 м ткани осталось. Сколько метров ткани пошло на одно платье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 20 − 2 = 18 (м) - ткани было использовано для пошива;2) 18 : 6 = 3 (м) - ткани пошло на одно платье.Общее выражение: (20 − 2) : 6 = 3.Ответ: 3.
Вопрос: Туристы прошли 12 км, что составило шестую часть всего маршрута. Найди длину всего маршрута.
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 · 6 = 72 (км) - длина всего маршрута
Вопрос: Какое число получится на выходе из вычислительной машины, если в неё ввести число: 8, 10, 40, 23, 19, 150?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 → 71; 10 → 10; 40 → 13; 23 → 221; 19 → 181; 150 → 24
Вопрос: Когда Юля купила книгу за 38 р., у неё осталось на 20 р. меньше, чем стоила книга. На все оставшиеся деньги Юля купила 4 одинаковые по цене ручки. Сколько стоила ручка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 38 − 20 = 12 (р.) - осталось после покупки книги;2) 12 : 4 = 3 (р.) - стоила каждая ручка.Ответ: 3.
Вопрос: В витрине были выставлены мужские, женские и детские часы, всего 60 часов. Мужских часов было 18, женских — 23, а остальные — детские. Сколько детских часов было в витрине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18 + 23 = 41 (ч) - мужских и женских;2) 60 − 41 = 19 (ч) - детских было в витрине.Ответ: 19
Вопрос: Запиши выражения и вычисли их значения.
1) Делимое — разность чисел 100 и 16, делитель — 12. Найти частное.
2) Первый множитель — сумма чисел 24 и 52, второй — 10. Найти произведение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Делимое - разность чисел 100 и 16, делитель - 12. Найти частное.

(100 − 16) : 12 = 84 : 12 = 7

2) Первый множитель - сумма чисел 24 и 52, второй - 10. Найти произведение.

(24 + 52) · 10 = 76 · 10 = 760
Вопрос: В магазин привезли 40 ящиков с клубникой, по 9 кг в каждом. Когда часть клубники продали, в магазине осталось 7 ящиков с клубникой. Сколько килограммов клубники продали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 9 · 40 = 360 (кг) - клубники привезли;2) 9 · 7 = 63 (кг) - осталось;3) 360 − 63 = 297 (кг) - продали.Ответ: 297.
Вопрос: В двенадцати одинаковых маленьких наборах «Строитель» столько же деталей, сколько в трёх одинаковых больших наборах. Сколько деталей в одном большом наборе, если в одном маленьком наборе их 10?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 10 · 12 = 120 (д) - в 12 маленьких наборах (как и в 3 больших);2) 120 : 3 = 40 (д) - в одном большом наборе.Ответ: 40.
Вопрос: Номера всех прямоугольников с равными периметрами обведи красным цветом, а с равными площадями — синим.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Длина четвёртой части ленты равна 15 дм. Найди длину всей ленты и вырази её в метрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 15 · 4 = 60 (дм) - длина всей ленты.2) 60 дм = 6 мОтвет: 6
Вопрос: Продолжительность одной серии мультфильма составляет пятую часть часа. Сколько минут продолжаются две серии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В часе - 60 минут. 1/5 часа равна 60 : 5 = 12 минут.
Вопрос: Устно реши задачи. Около каждой задачи запиши в кружок знак действия, с помощью которого она решается.
1)   В корзине было 24 яблока и 8 груш. Во сколько раз больше было яблок, чем груш?
2)   Для выставки отобрали 37 рисунков. Когда несколько рисунков повесили, осталось 16 рисунков. Сколько рисунков уже повесили?
3)   Мультфильм, в котором 28 серий, показы-
Овают по 4 серии в неделю. Сколько недель будет продолжаться показ этого мультфильма?
4)   Когда из бидона отлили 12 л молока, в нём осталось 18 л. Сколько литров молока было в бидоне сначала?
5)    Если весь собранный урожай кабачков разложить в ящики, по 15 кг в каждый, то потребуется 6 таких ящиков. Сколько килограммов кабачков собрали?
6)   Для посадки заготовили 30 кустов чёрной и красной смородины. Сколько было заготовлено кустов красной смородины, если кустов чёрной смородины было 18?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) /  2) - 3) /  4) + 5) * 6) -
Вопрос: На телеигру пришло 96 зрителей. Всех зрителей рассадили поровну на 6 рядов кресел. Сколько зрителей размещается на четырёх таких рядах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 96 : 6 = 16 (зрителей) - размещается в одном ряду;2) 16 · 4 = 64 (зрителя) - размещается в 4 таких рядах.Ответ: 64.
Вопрос: За 4 одинаковых блокнота заплатили столько же рублей, сколько за 12 ластиков. Сколько стоит один ластик, если блокнот стоит 9 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 9 · 4 = 36 (р.) - стоят все 4 блокнота (столько же стоят 12 ластиков);2) 36 : 12 = 3 (р.) - стоит один ластик.Ответ: 3.
Вопрос: В пяти рядах актового зала, по 18 мест в каждом, школьники заняли 56 мест. Сколько ещё свободных мест в этих рядах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18 · 5 = 90 (м) - всего в пяти рядах;2) 90 − 56 = 34 (м) - осталось свободных.Ответ: 34.
Вопрос: На верхней полке 9 книг, а на нижней — на 27 книг больше. Во сколько раз больше книг на нижней полке, чем на верхней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 9 + 27 = 36 (к) - на нижней полке;2) 36 : 9 = 4 - в 4 раза больше книг на нижней полке, чем на верхней.Ответ: 4.
Вопрос: Мама заготовила яблочный сок: 9 трёхлитровых банок и 14 двухлитровых. Сколько всего литров яблочного сока заготовила мама?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 · 9 = 27 (л) - сока в трёхлитровых банках;2) 2 · 14 = 28 (л) - сока в двухлитровых банках;3) 27 + 28 = 55 (л) - сока всего заготовлено.Ответ: 55.
Вопрос: После того как Юра взял из коробки 8 зелёных и 12 жёлтых деталей конструктора, в коробке осталось ещё 25 деталей. Сколько деталей было в коробке сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 8 + 12 = 20 (д) - взято из коробки;2) 20 + 25 = 45 (д) - было сначала.Ответ: 45.
Вопрос: Длина туристического маршрута 48 км. В первый день туристы прошли третью часть всего маршрута. Сколько километров прошли туристы в первый день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
48 : 3 = 16 (км) - прошли в 1 день
Вопрос: Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 6 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (9 + 6) · 2 = 15 · 2 = 30 (см) - периметр прямоугольника;2) 9 · 6 = 54 (см2) - площадь прямоугольника.Ответ: 30 см и 54 см2.
Вопрос: На фабрике упаковали 970 тюбиков с кремом в большие коробки, по 100 тюбиков в каждую, и в маленькие, по 10 тюбиков в каждую. Сколько больших коробок заполнили целиком? Сколько маленьких?
Категория: школьный раздел
Ответы:
970 = 900 + 70
900 : 100 = 9 коробок с тюбиками по 100 штук в коробке
70 : 10 = 7 коробок с тюбиками по 10 штук в коробке
Ответ: 9 коробок по 100 штук в каждой и 7 коробок по 10 штук в каждой.
Вопрос: По какому правилу составлен ряд? Запиши по этому правилу ещё 3 числа
988 987 976
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: правило — каждое последующее число меньше предыдущего на 11.
998, 987, 976, 965, 954, 943.
Вопрос: На птицефабрике упаковали 860 яиц в большие коробки, по 100 штук в каждую, и в маленькие, по 10 штук в каждую. Сколько больших коробок заполнили целиком? Сколько маленьких?
Категория: школьный раздел
Ответы:
860=800+60

800/100=8 коробок больших

60/10=6 коробок маленьких

ответ 8 и 6 коробок
Вопрос: По какому правилу составлен ряд? Запиши по этому правилу ещё 3 числа.
696 596 496
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: правило — каждое последующее число меньше предыдущего на 100.
… 696, 596, 496.
Вопрос: За 8 одинаковых мячей заплатили 800 р. Сколько таких мячей можно купить на 1000 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 800 : 8 = 100 р. — стоит один мяч.
2) 1000 : 100 = 10 мячей можно купить на 1000 р.
Ответ: 10 мячей.
Вопрос: Альбом для рисования стоит 24 р., а общая тетрадь 18 р. Сколько всего денег надо заплатить за 5 таких альбомов и 8 тетрадей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24 * 5 = 120 р. надо заплатить за 5 альбомов.
2) 18 * 8 = 144 р. надо заплатить за 8 тетрадей.
3) 120 + 144 = 264 р. надо заплатить всего.
Ответ: 264 p
Вопрос: В магазин привезли 3 мешка моркови, по 24 кг в каждом, и 4 мешка свёклы, по 15 кг в каждом. Сколько всего килограммов моркови и свёклы привезли в магазин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 * 24 = 72 кг — привезли моркови.
2) 4 * 15 = 60 кг — привезли свёклы.
3) 72 + 60 = 132 кг — привезли моркови и свёклы.
Ответ: 132 кг.

1) 3•24=72(кг)-столько привезли моркови.
2) 4•15=60(кг)-столько привезли свёклы.
3) 72+60=132(кг)-столько всего привезли овощей.
Ответ:132кг.
Вопрос: Найди периметр прямоугольника, у которого длина одной стороны 3 см, а другая сторона в 2 раза длиннее.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 3 * 2 = 6 см — длина другой стороны.
2) 2 * (6 + 3) = 2 * 9 = 18 см — периметр прямоугольника.
Ответ: 18 см.
Вопрос: Из вcего листа бумаги можно вырезать 4 одинаковых по площади квадрата. Сколько таких листов бумаги надо взять, чтобы вырезать 35 таких же квадратов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
35 : 4 = 8 (ост. 3). Надо взять 9 листов бумаги.
Ответ: 9 листов.
Вопрос: Найди периметр прямоугольника, у которого длина одной стороны 9 см, а другая сторона в 3 раза короче.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 9 : 3 = 3 см — длина другой стороны.
2) 2 * (9 + 3) = 2 * 12 = 24 см — периметр прямоугольника.
Ответ: 24 см.
Вопрос: Из всего листа бумаги можно вырезать 5 одинаковых кругов. Сколько таких листов бумаги надо взять, чтобы вырезать 37 таких же кругов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
37 : 5 = 7 (ост. 2). Надо взять 8 листов бумаги.
Ответ: 8 листов.

нужно взять 8 листов
Вопрос: В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
1. Укажи запись цифрами числа восемь
2. Какое число на 1 меньше, чем 900?
3. Укажи уменьшаемое, если вычитаемое 58, а разность 300.
4. Укажи выражение, значение которого содержит 4 сот. и 2 дес. 
5. Укажи правильно вычисленную сумму чисел 367 и 469. 
6. На сколько надо увеличить число 158, чтобы получить число 314? 
7. Укажи произведение, которое вычислено правильно. 
8. Сколько цифр должно быть в частном при делении числа 918 на 3?
9*. На сколько надо уменьшить число 640, чтобы получить произведение чисел 60 и 9?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
1. Укажи запись цифрами числа пятьсот тринадцать.
2. Какое число на 1 больше, чем 299? 
3. Укажи вычитаемое, если уменьшаемое 698, а разность 98.
4. Укажи выражение, значение которого содержит 3 сот. и 6 дес.
5. Укажи правильно вычисленную разность чисел 821 и 569.
6. На сколько надо увеличить число 373, чтобы получить число 622?
7. Укажи произведение, которое вычислено правильно.
8. Сколько цифр должно быть в частном при делении числа 441 на 7?
9*. На сколько надо увеличить число 260, чтобы получить произведение чисел 30 и 10?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Относительная влажность при температуре 2 градуса равна 45%. Выпадет ли иней, если температура понизилась до -10 градусов? почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Заполни пропуски верными числами или словами.
1. Число  больше, чем 840, на 1. 
2. в числе  содержится 7 сотен и 6 десятков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Число 841 больше, чем 840, на 1.

2. в числе 760 содержится 7 сотен и 6 десятков.

3. Если число 630 уменьшить на 230, то получится 400.

4. Если вычитаемое 60, а разность 260, то уменьшаемое равно 320.

5. Если число 820 увеличить на 70, то получится 890.

6. В числе 409 содержится 4 сот. 9 ед..

7. В записи числа 369 цифра 6 обозначает количество единиц разряда десятков.

9*. Если разность чисел 790 и 560 увеличить на 610, то получится 840.
Вопрос: Заполни пропуски верными числами или словами.
1. Число 990 больше числа  на 1. 
2. В числе  содержится 6 сотен и 5 единиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Число 990 больше числа 989 на 1.

2. В числе 605 содержится 6 сотен и 5 единиц.

3. Если число 780 уменьшить на 180, то получится 600.

4. Если вычитаемое 70, а разность 630, то уменьшаемое равно 700.

5. Если число 726 увеличить на 70, то получится 796.

6. В числе 490 содержится 4 сот. 9 дес.

7. В записи числа 183 цифра 1 обозначает количество единиц разряда сотен.

9*. Если сумму чисел 560 и 120 уменьшить на 130, то получится 550.
Вопрос: Разбей каждое число на классы вертикальными линиями: 96600; 38591; 407253; 800080.
Категория: школьный раздел
Ответы:
96|600, 38|591, 407|253, 800|080
Вопрос: Запиши числа, в которых:
1) 40 ед. II класса и 170 ед. I класса
2) 35 ед. II класса
3) 6 ед. II класса и 5 ед. I класса
4) 207 ед. II класса
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 40170
2) 35000
3) 6005
4) 207000
Вопрос: Macca одной коробки с печеньем 18 кг, а с вафлями — 21 кг. Что легче и на сколько килограммов: 8 таких коробок с печеньем или 7 коробок с вафлями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18 * 8 = 144 кг весят 8 коробок с печеньем
2) 21 * 7 = 147 кг весят 7 коробок с вафлями
3) На 147 — 144 = 3 кг легче 8 коробок с печеньем, чем 7 коробок с вафлями.
Ответ: на 3 кг.
Вопрос: B коробке было красных карандашей в 2 раза больше, чем синих. Когда в коробку положили ещё 6 синих карандашей, то их стало столько же, сколько и красных. Сколько синих карандашей стало в коробке?
Сделай к задаче чертёж и запиши только ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: стало 12 карандашей.
Вопрос: Количество изделий поступающих в течение часа на проверку каждому из трех контролеров не превышает 10. Найдите вероятность того, что в течение часа все контроллер вместе получат более 10 изделий.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Разбей каждое число на классы вертикальными линиями: 79600; 8732; 501148; 300003.
Категория: школьный раздел
Ответы:
79|600; 8|732; 501|148; 300|003
Вопрос: Запиши числа, в которых:
1) 6 ед. II класса и 80 ед. I класса
2) 43 ед. II класса и 5 ед. I класса
3) 8 ед. II класса и 37 ед. I класса
4) 607 ед. II класса
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 6080
2) 43005
3) 8037
4) 607000
Вопрос: Масса одного мешка муки 46 кг, а масса одного мешка риса 42 кг. Что легче и на сколько килограммов: 6 таких мешков муки или 7 мешков риса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 46 * 6 = 276 кг весят 6 мешков муки
2) 42 * 7 = 294 кг весят 7 мешков риса
3) На 294 — 276 = 18 кг 6 мешков муки легче 7 мешков риса.
Ответ: на 18 кг.
Вопрос: В вазе было груш в 2 раза меньше, чем яблок. Когда в вазу положили ещё 4 груши, то их стало столько же, сколько и яблок. Сколько яблок было в вазе?
Сделай к задаче чертёж и запиши только ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: было 8 яблок.
Вопрос: В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
1. Укажи число, в котором есть 4 единицы I класса и 1 единица II класса.
2. Укажи запись цифрами числа триста шесть тысяч шесть.
3. Как изменится число, не равное 0, если к нему приписать справа один нуль?
4. Укажи все числа, которые больше, чем число 73074.
5. Укажи число, которое предшествует числу 320000.
6. Укажи число, которое следует за числом 549999.
7. Сколько всего сотен в числе 800700?
8. Укажи число, которое можно записать так: 6000 + 800 + 70 + 5.
9*. Верно ли, что все числа от 8704 до 8407 меньше, чем число 8740?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В каждом задании найди и подчеркни правильный ответ.
1. Укажи число, в котором есть 3 единицы I класса и 7 единиц II класса.
2. Укажи запись цифрами числа семьсот девять тысяч девять.
3. Как изменится число, не равное 0, если к нему приписать справа два нуля? 
4. Укажи все числа, которые больше, чем число 61062.
5. Укажи число, которое предшествует числу 270000.
6. Укажи число, которое следует за числом 389099.
7. Сколько всего сотен в числе 400200?
8. Укажи число, которое можно записать так: 8000 + 100 + 20 + 9.
9*. Верно ли, что все числа от 5409 до 5490 меньше, чем число 5940?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Заполни пропуски верными числами или словами.
1. В числе 57075 содержится  единиц I класса и  единиц II класса.
2. Чтобы получить число 100000, надо к числу прибавить 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. В числе 57075 содержится 75 единиц I класса и 57 единиц II класса.

2. Чтобы получить число 100000, надо к числу 99999 прибавить 1.

3. В числе 87265 цифра 6 стоит в разряде десятков.

4. Запиши в окошко такую цифру, чтобы неравенство 51015 > 50015 стало верным.

5. Перед числом 300000 при счёте называют число 299999.

6. Число 26 623 можно записать в виде суммы разрядных слагаемых так: 20000 + 6000 + 600 + 20 + 3.

7. В каждом числовом классе три разряда.

8. B числе 577787 всего 57778 десятков.

9. Число, в котором только 3 сот. тыс. и 1 дес. тыс., записывается цифрами так: 310000.

10. Запиши пропущенные числа: 34997, 34998, 34999, 35000, 35001, 35002, 35003.

11*. Наименьшее трёхзначное число меньше, чем наименьшее пятизначное число, в 100 раз.