nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Read the essay. What is the writer's opinion and in which paragraph(s) is it stated? 
If you are a typical teenager today, you use your MP3 player on the way to school, you text your friends all day and then surf the Net, send emails, instant messages or play on your games console in the evenings. In my opinion, teenagers are completely hooked on technology and I believe this has a positive effect on their lives. 
To start with, using the gadgets and devices that are available because of new technology makes life more enjoyable. For example, MP3 players make travelling more entertaining. In addition, media devices such as mobile phones and laptops allow access to information and entertainment and make communication easier and faster. 
Secondly, technology is a valuable resource that has allowed teens to learn new skills. For instance, many teenagers today are able to multi-task and do research using the Internet. Furthermore, they have learnt keyboard and computer skills that will help them at school and later in their working lives. 
On the other hand, there are those who believe that technology has had a negative effect on today's teenagers. They say that teens become distracted and waste their time with their gadgets instead ot concentrating on more important things such as schoolwork. As a result, teens become antisocial as they prefer to communicate digitally instead of face-to-face. 
In conclusion, teenagers' use of gadgets and devices enriches their daily experiences in many ways. As technology advances. I think teenagers will be better prepared for the future.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The writer's opinion is that being hooked on technology has a positive effect on teenagers' lives. The writer states his/her opinion in the first and fifth paragraphs.(Мнение писателя в том, что технологии положительно влияют на жизни подростков. Писатель утверждает, его/ее мнение в первом и пятом пунктах).
Вопрос: Look at the highlighted linking words/phrases in the essay in Ex. 3. Which: introduce an opinion? list points? add more points? introduce a contrasting viewpoint? introduce examples? introduce a consequence? summarise?
Категория: школьный раздел
Ответы:
introduce an opinion: In my opinion (Ввести мнение: На мой взгляд)
express opinion: I think (Выразить мнение: я думаю,)
list points: To start with, Secondly (Список: Начнем с того, во-вторых)
add more points: In addition (Добавить: В дополнение)
introduce a contrasting viewpoint: On the other hand (Противоположное мнение: С другой стороны)
introduce examples: For example, such as (Представление примеров: Например, таких, как)
introduce a consequence: As a result (Ввести следствие: В результате)
summarise: In conclusion (Подвести итог: В заключение)

1. Если вы обычный современный подросток, вы используете MP3-плеер по дороге в школу, вы переписываетесь с друзьями весь день, а затем путешествуете по Сети, отправляете электронную почту, мгновенные сообщения или играете на игровой приставке в вечернее время. По моему мнению(in my opinion), подростки полностью подключены к технологиям, и я считаю, что это оказывает положительное влияние на их жизнь.
2. Начнем с того(to start with), что использование гаджетов и девайсов очень полезно, потому что новые технологии делают жизнь более приятной. Например(for example), MP3-плееры делают путешествие более интересным. Кроме того(in addition), средства массовой информации, такие как мобильные телефоны и ноутбуки обеспечивают доступ к информации и развлечениям и делают общение проще и быстрее.
3. Во-вторых(secondly), технологии представляют собой ценный ресурс, который позволил подросткам приобрести новые навыки. Например, многие подростки сегодня могут выполнять сразу несколько задач и проводят исследования с использованием Интернета. Кроме того, они привыкают к клавиатуре и приобретают компьютерные навыки, которые помогут им в школе, а затем в их трудовой жизни.
4. С другой стороны(on the other hand), есть те, кто считают, что технологии оказывают негативное влияние на подростков сегодня. Они говорят, что подростки стали отвлекаться и тратить свое время со своими гаджетами вместо того чтобы сосредоточиться на более важных вещах, таких как школьные. В результате(as a result), подростки стали антиобщественными, так как они предпочитают общаться в цифровом мире, а не лицом к лицу.
5. В заключение(in conclusion) можно сказать, что использование подростками гаджетов и девайсов, обогащает их повседневный опыт во многих отношениях. По мере развития технологий, я думаю(I think), что подростки будут лучше подготовлены к будущему.
Вопрос: Replace each highlighted item with an appropriate alternative from the list below. 
Study skills 
Structuring paragraphs 
Each main body paragraph should start with a topic sentence which clearly states the main idea of the paragraph. This should be followed by supporting sentences which justify the main idea and/or give examples.
Категория: школьный раздел
Ответы:
In my opinion - In my view (На мой взгляд - На мой взгляд)
To start with - First of all (Для начала - В первую очередь)
For example - For instance (Например – Например)
In addition - What is more (Кроме того - Что является более)
such as – like (Такие как – Как)
Secondly - Furthermore (Во-вторых - Кроме того)
On the other hand - Alternatively (С другой стороны – Альтернативно)
As a result - Consequently (Как результат – Следствие)
In conclusion - All in all (В заключение – Всего)
I think - It seems to me that (Я думаю, - мне кажется, что)
Вопрос: Put the sentences below in the correct order to make a main body paragraph. Which is the topic sentence? Which sentences support it? 
A We can communicate with people whenever we need to, for example, via instant messaging or email. 
В This, of course, saves us a lot of time and effort. 
С In the first place, computers make our daily lives easier. 
D In addition to this, we can find information, pictures, services and other resources on the Internet very quickly and easily.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A 2
B 4
C 1
D 3
Sentence C is the topic sentence. Sentences A, D and B support it.
(Предложение С это тема. Предложения А, D и В его поддерживают).
Вопрос: Write supporting sentences for the following topic sentences. Compare with your partner. 
1    To begin with, online shopping can be a lot more convenient than shopping in the normal way. 
2    On the other hand, there are certain disadvantages to teenagers owning mobile phones.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 We can shop without leaving the comfort of our own home. Also, we don't have to worry about long queues or carrying heavy shopping bags. (Мы можем делать покупки, не выходя из нашего собственного дома. Кроме того, мы не должны думать о длинных очередях или нести тяжелые сумки).

2 For example, mobile phones can distract young people from their school work. Furthermore, it may make teenagers a target for thieves who try to steal mobile phones. (Например, мобильные телефоны могут отвлекать молодых людей от школьной работы. Кроме того, он может сделать подростка целью для воров, которые пытаются украсть мобильные телефоны)
Вопрос: Read the rubric and find the key words, then answer the questions. 
You have had a class discussion about the use of technology in modern society. Now your teacher would like you to write an essay giving your opinion on the following: The modern world relies on technological devices too much. 
Write your essay (120-180 words). 
1    Who are you? Who are you writing for? 
2    What do you have to write? 
3    How many paragraphs will you write? What will you include in each?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Key words: technology, modern society, opinion, modern world, relies on, devices (Ключевые слова: технология, современное общество, мнение, современный мир, опирается, устройства)
1 I am a student writing an essay for my teacher (Я студент, пишу эссе для моего учителя).
2 I have to write an essay giving my opinion on how the modern world relies too much upon technology and devices (Я должен написать эссе, в котором будет свое мнение о том, как в современном мире слишком много технологий и устройств).
3 I will write five paragraphs. The first one will be an introduction with my opinion. The second and third paragraph will present my viewpoint with reasons. The fourth paragraph will present an opposing viewpoint and the fifth paragraph will present my opinion again in different words (Я напишу пять абзацев. Первый будет с моим мнением. Второй и третий - представят свою точку зрения с указанием причин. Четвертый пункт представит противоположную точку зрения, и пятый пункт представит свое мнение снова только другими словами).
Вопрос: Match the viewpoints (1-4) to the reasons/examples (a-d), then think of one more viewpoint with reasons/examples. 
1    Technology can make our lives a lot easier. 
2    Increased use of technological gadgets has brought security problems. 
3    Technology can be unreliable. 
4    Learning how to use technological devices prepares you for the future. 
a Machines and computers can break down and cause more problems than they solve, 
b Future employers will need employees who are used to technology, 
с Devices such as computers and mobiles are convenient and save us time, 
d There have been many cases of people having mobile phones stolen in the street and sometimes shopping websites are not secure.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 c
2 d
3 a
4 b

viewpoint: Technology is good for staying in touch with friends. (Точка зрения: Технологии это хорошо для того, чтобы оставаться на связи с друзьями).
reasons: It is easy to stay in touch via email and instant messaging. You can use webcams to see your friends if you are in different places. (Причины: Легко оставаться на связи с помощью электронной почты и обмениваться быстрыми сообщениями. Вы можете использовать веб-камеры, чтобы ваши друзья видели вас, если вы находитесь в разных местах)
Вопрос: Use your answers from Ex. 7 to write your essay. Answer the questions in the plan to help you. 
Plan 
Introduction    
Para 1: How can you introduce the topic? What is your opinion?    
Main body    
Paras 2-3: What is the main idea of each paragraph? Where should you write it? What reasons/examples can you write to support it? 
Para 4: What is the opposing viewpoint? What reasons/examples are there to support it? 
Conclusion 
Para 5: How can you restate your opinion?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Technology and technological devices have become very popular over the last ten years. In my opinion, having too many devices complicates people's lives rather than makes them easier.
To start with, the increased use of technological devices has brought about many security issues. For example, there has been a major increase in thefts of mobile phones, iPods and other devices. Furthermore using bank cards online isn't safe as hackers have the ability to access bank details.
Secondly, technology can be unreliable. Machines and computers regularly break down and can be time-consuming to fix. This can cause a lot of problems for those who rely on technology, such as businesses or schools.
On the other hand, it is said that learning how to use technological devices prepares you for the future. Regular use of a computer will mean good keyboard skills which can be beneficial in a person's working life.
In conclusion, I think it is important not to rely too heavily on technological devices as that could negatively affect our lives, but occasional use of modern technology can sometimes help.
Перевод:
Технология и технологические устройства стали очень популярными на протяжении последних десяти лет. На мой взгляд, слишком много устройств усложняют жизнь людей, а не делает ее проще.
Начну с того, что более широкое использование технологических устройств привело к многим проблемам безопасности. Например, было значительное увеличение краж мобильных телефонов, плееров и других устройств. Кроме того, использовать банковские карты в Интернете не безопасно, так как хакеры имеют возможность доступа к банковским реквизитам.
Во-вторых, технология может быть ненадежная. Машины и компьютеры регулярно ломаются и это очень сложно исправить. Это может вызвать много проблем для тех, кто полагается на технологии, такие как бизнесмены или школы.
С другой стороны технологические устройства готовят вас к будущему. Регулярное использование компьютера будет означать хорошие навыки печатания, которые могут быть полезны в рабочей жизни человека.
В заключение, я думаю, что важно - не слишком сильно полагаться на технологические устройства, которые могут негативно влиять на нашу жизнь, но иногда и использование современных технологий может помочь.
Вопрос: Read the box, then complete the sentences with nouns derived from the words in bold. Use your dictionary. 
1    Tom stayed home to accept delivery of his new plasma TV. 
2    Click on the attachment in the email to see the pictures they sent us. 
3    The invention of the computer changed our lives forever. 
4    Since Jane's discovery of online dictionaries, she refers to them for all her homework. 
5    The parents at the meeting voted for an increase in spending on computers in the new school year. 
6    There is a lot of information available on the Internet!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 delivery (доставка)
2 attachment (привязанность)
3 invention (изобретение)
4 discovery (обнаружила)
5 spending (расходы)
6 information (информация)
Вопрос: Самоубеждение - это 
(*ответ*) метод самовоспитания 
 метод воздействия на эмоциональную сферу 
 метод воздействия на волевую сферу 
 метод воздействия на интеллектуальную сферу 
Содержание досуга - это 
(*ответ*) совокупность элементов детских увлечений , интересов, хобби 
 деятельность вне учебных занятий 
 сущность интересов детей 
 форма проведения свободного времени 
Соревновательные методы - это методы 
(*ответ*) развивающие у детей физическую активность, ловкость, выносливость и здоровый дух соперничества 
 укрепляющие здоровье 
 формирующие умение взаимодействовать с коллективом сверстников 
 способствующие укреплению психических функций 
Сочинение сказок - это деятельность 
(*ответ*) близкая по своей сущности к игре; ребенок, как и в игре отождествляет себя со сказочными персонажами 
 форма проведения литературных занятий с детьми 
 развивающая речевые и литературные способности детей 
 литературное творчество детей 
Стимулирование - это 
(*ответ*) метод воздействия на мотивационную сферу 
 метод самовоспитания 
 метод воздействия на волевую сферу 
 метод воздействия на эмоциональную сферу 
Стимулом к действию в косвенном требовании являются 
(*ответ*) переживания, интересы, стремления воспитанников 
 подчинение педагогическим требованиям и потребность в признании взрослым 
 мотивация педагога и мотивация детей 
 оценка и самооценка собственных действий 
Требование как метод воздействия на волевую сферу ребенка предполагает 
(*ответ*) развитие способности управлять своим поведением, соподчинять мотивы поведения (личные общественным и наоборот) 
 эмоциональную децентрацию 
 личностно-ориентированное взаимодействие педагога с детьми, в ходе которого вырабатываются общие условия поведения 
 подчинение правилам поведения 
Требование-доверием -это 
(*ответ*) естественное отношение уважающих друг друга сторон 
 форма проявления сотрудничества, взаимного доверия и уважения 
 апелляция к сознанию воспитанника 
 требование в игровом оформлении 
Требование-игра - это 
(*ответ*) требование в игровом оформлении 
 форма проявления сотрудничества, взаимного доверия и уважения 
 естественное отношение уважающих друг друга сторон 
 апелляция к сознанию воспитанника 
Требование-намек выступает как 
(*ответ*) прямое требование, но гораздо эффективнее 
 сильный стимул для действий детей 
 убеждение в целесообразности, полезности рекомендуемых педагогом действий 
 взаимное доверие между педагогом и детьми 
Требование-одобрение - это 
(*ответ*) сильный стимул для действий детей 
 форма проявления сотрудничества, взаимного доверия и уважения 
 убеждение в целесообразности, полезности рекомендуемых педагогом действий 
 апелляция к сознанию воспитанника 
Требование-просьба - это 
(*ответ*) форма проявления сотрудничества, взаимного доверия и уважения 
 эффективное прямое требование 
 апелляция к сознанию воспитанника 
 естественное отношение уважающих друг друга сторон
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Fill in the gaps with: for, about, from, with, in, or on. Check in Appendix 2. 
1    John wrote to his cousin about the new website. 
2    Every new invention starts with an idea. 
3    Kate has every electrical gadget available apart from a games console. 
4    Creating a robot is much more difficult in practice than in theory. 
5    She relies on her PC to keep informed about global events. 
6    He doesn't like shopping so he uses the Internet to cater for most of his shopping 
needs.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 about (около)
2 with (с)
3 from (из)
4 in/in (в)
5 on (на)
6 for (чтобы)
Вопрос: Fill in: out, out of, into, up, down. What does each phrasal verb mean? Check in Appendix 1. 
1    They think the forest fire broke out because of a loose electrical wire. 
2    Burglars broke into Dad's office last night and stole his computer. 
3    James and Mandy had a terrible argument and then they broke up. 
4    What's wrong with the washing machine now? It's always breaking down! 
5    They broke out of prison and escaped. 
Which phrasal verb best describes the picture?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 out
2 into
3 up
4 down
5 out of

broke out: started, happened suddenly (вспыхнул: начался, случился неожиданно)
broke into: entered by force in order to steal (вломились в: вошел с силой для того, чтобы украсть)
broke up: separated, split (расстались: разделились)
breaking down: going wrong, not working (ломается: работает не так, не работает)
broke out of: got out of somewhere, got away(вырвался из: вышел откуда-то, ушел)
Вопрос: Choose the correct word, then make sentences using the other words. 
1    Thomas Edison invented the light bulb. 
2    We did an interesting experiment in our Chemistry class yesterday. 
3    Do you have an electric oven? 
4    There is something wrong with the engine of my car. 
5    Can I access the Internet from this computer? 
6    Digital cameras have dropped in price, which has positively affected sales. 
7    Nowdays, more companies only offer work to people with computer skills.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 invented (изобрел)
2 experiment (эксперимент)
3 electric (электрический)
4 engine (двигатель)
5 access (доступ)
6 affected (сказалось)
7 offer (предлагать)

1 A scientist discovered a new type of bird. (Ученый обнаружил новый тип птицы).
2 I have to carry out research on animals in the wild. (Я должен проводить исследования животных в дикой природе).
3 James has an electronic toy car. (У Джеймса есть электронный игрушечный автомобиль).
4 I have a new machine which makes bread. (У меня есть новая машина, которая делает хлеб).
5 I need to download a document. (Мне надо загрузить документ).
6 Traffic was diverted until road repairs could be effected. (Движение было закрыто из-за ремонта дороги).
7 I suggest you call a computer technician. (Я предлагаю вам позвонить в компьютерный сервис)
Вопрос: Complete the sentences about yourself. 
1    This time next week I......... 
2    By the end of next year, I......... 
3    I think I........next summer. 
4    I........tonight. 
5    I hope........in the future. 
6    I........by the time I get home. 
7    I........at home this afternoon.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 will be in France (буду во Франции)
2 will have finished my project (закончу свой проект)
3 will go on holiday (уйду на каникулы)
4 am going out (выхожу)
5 to see you (увидеть тебя)
6 will be tired (устану)
7 will stay (останусь)
Вопрос: Look at the picture and the logo. What regular features do you think a TV programme called The Gadget Show might have? Listen and read to find out. 
With technology changing all the time, how can we keep up with all the latest gadgets? Wouldn't it be nice if there was a weekly TV programme that told us all about the latest technology, how it works, how much it costs and whether it is any good? Here's the good news! There is a show like that and it's called The Gadget Show. 
The Gadget Show airs on Channel Five in the UK and it is also available on satellite TV and through the Internet via its website,  This popular show lasts for an hour and it is now in its tenth year. 
The presenters of the show are Jon Bentley, Jason Bradbury and Suzi Perry. Each week they actually test all the latest gadgets and tell viewers what is worth buying. There is a challenge each week for the presenters to test a certain gadget to the limits. Also, there is a test that judges an item on a number of levels to find the best product in a certain category in addition, one lucky viewer each week wins all the latest gadgets and electronics in the programme's competition. 
So, if you want to learn about new technology or if you'd like to know the best brand (of the latest gadget) to buy, watch The Gadget Show.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think 'The Gadget Show' features different high - tech gadgets in each episode. It might have different consumers trying the gadgets out. The show could judge the best gadget and recommend it. (Я думаю, что «Гаджет Шоу» располагает различными High - Tech гаджетами в каждой серии. Различные потребители пытаются приобрести эти гаджеты. Шоу выбирало лучший гаджет и рекомендовало его)
Вопрос: Read the text again and answer the questions. 
1    How often is the programme on? 
2    Where can you watch The Gadget Show? 
3    Who are the presenters of the show? 
4    What can viewers expect to see on the programme? 
5    What can you win in the competition?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Once a week.(Раз в неделю).
2 On Channel Five, satellite TV or on the Internet. (На Пятом канале, по спутниковому телевидению или в Интернете).
3 Jon Bentley, Jason Bradbury and Suzi Perry. (Джон Бентли, Джейсон Бредбери и Сьюзи Перри)
4 Gadgets being tested and rated. (Гаджеты проходят испытания и их оценивают).
5 All the latest gadgets and electronics in the competition. (Все последние гаджеты и электронику в конкурсе).
Вопрос: Match the words in bold to their meanings, then use them in sentences of your own. 
•    a person who watches a TV programme 
•    is broadcast 
•    group of similar things 
•    task that tests the value of something 
•    a version of something made by one manufacturer in particular 
•    forms an opinion on
Категория: школьный раздел
Ответы:
airs - is broadcast(Выходит в эфир - транслируется)
challenge - task that tests the value of sth(Проблема - задание, которое тестирует ценность чего-либо)
judges - forms an opinion(Судьи - формируют мнение)
category - group of similar things(Категория - группа одинаковых вещей)
viewer - a person who watches a TV programme(Зритель - это человек, который смотрит телепередачу)
brand - a version of something made by one manufacturer in particular(Бренд - версия чего-либо, выполненная производителем в частности)

1 The programme airs every week on the BBC1. (Программа выходит в эфир каждую неделю на канале BBC).
2 It was not a fair challenge. (Это не было проблемой).
3 He judges which computer performs the best. (Он судит какой компьютер работает лучше).
4 Put the words in the right category. (Поставьте слова в правильную категорию)
5 Viewers can email the programme to enter the competition. (Зрители могут написать на почту программы и принять участие в конкурсе).
6 There are more than ten brands of computer on the market. (Есть более десяти марок компьютеров на рынке).
Вопрос: You are visiting your English pen friend. Right now you are watching TV. The Gadget Show comes on. Take roles and find out about the show: 
•    what it is • how often it is on 
•    who presents it • what it features
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: What exactly is 'The Gadget Show'?
B: It's a programme which presents all the latest technology and gadgets. It shows you how they work, how much they cost and whether they are worth buying.
A: That sounds interesting. How often is it on?
B: It airs every week at this time.
A: Who are the presenters?
B: There are three presenters. There's Jon Bentley, Jason Bradbury and Suzi Perry, the girl who's talking now.
A: So the main idea behind the show is to give viewers up-to-date information on new technology?
B: Well, yes, but it also features challenges and tests to see which gadget is best. Oh, and there's a competition, too, where one lucky viewer wins all that week's gadgets from the show.
Перевод:
A: Что такое «Шоу Гаджетов»?
B: Это программа, которая представляет все новейшие технологии и гаджеты. Она показывает вам, как они работают, сколько они стоят и стоит ли их покупать.
A: Это звучит интересно. Как часто его показывают?
B: Она выходит каждую неделю в это время.
A: Кто ведущие?
В: Есть три ведущих. Это Джон Бентли, Джейсон Бредбери и Сьюзи Перри.
A: Главная идея шоу - показать зрителям последнюю информацию о новых технологиях?
B: Ну, да, но гаджеты проходят испытания, чтобы увидеть, какой гаджет является лучшим. О, и есть также конкурс, где один счастливый зритель выигрывает все гаджеты на этой неделе от шоу.
Вопрос: What is your favourite TV programme shown in your country? Present it to the class. Include: when it airs, who presents it, what regular features it has, why you like it.
Категория: школьный раздел
Ответы:
My favourite programme is a Canadian Show called 'My Parents' House'. It airs every week night. It is presented by Andrika Lawren and Emmanuel Belliveau and it features grown-up children decorating their parents' houses. I like it because it is interesting to see what the rooms look like before and after they decorate them and how the parents react. (Моей любимой программой является "Дом моих родителей". Она выходит каждую неделю ночью. Она представлена Андрика Лоурен и Эммануэль Беливиа, и в ней есть дети, украшавшие дома своих родителей. Мне нравится она, потому что ее интересно смотреть, как комнаты выглядят до и после украшения их, а потом показывают, как родители реагируют на это)
Вопрос: Use your answers to Ex. 5 to write a short article similar to the one in Ex. 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
'My Parents' House' is a television programme with a twist. It features people's houses being decorated but, not by neighbours or friends like other shows. This decorating show features children decorating their parents' houses.
The programme airs weeknights on HGTV in Canada. The Show has been running since 2004 when it was first aired. Since then, due to the shows popularity it is now available in both the USA and Europe.
The presenters of the show are talented designers Andrika Lawren and Emmanuel Belliveau. They assist the members of the family in deciding what and how to decorate an out-dated room in the parent's house. The witty presenters have great attitudes and make the show a lot of fun to watch. In every episode viewers are filled with worry as the presenters and participants rush to finish the selected room within the 48 hour time period.
The end of the show can get quite emotional. Parents react to room transformations with teary-eyed appreciation for their children and the presenters. What's more the show gives great design tips and is a must see for any would-be interior designers.
Перевод:
"Дом моих родителей" является телевизионной программой с изюминкой. В ней показывают украшенные дома, но, не соседями или друзьями, как в других шоу. Это шоу показывает детей, украшающих дома своих родителей.
Программа выходит в эфир в будние на канале HGTV в Канаде. Шоу проводится с 2004 года, когда оно было впервые показано. С тех пор, из-за популярности, сейчас его показывают как в США, так и в Европе.
Ведущие шоу - талантливые дизайнеры Андрика Лоурен и Эммануэль Беливиа. Они помогают членам семьи в принятии решения, как украсить комнату родителей. Остроумные ведущие имеют большой опыт и делают шоу очень веселым. В каждом эпизоде зрители полны беспокойства, ведущие и участники спешат закончить выбранную комнату в течение 48 часов.
Конец шоу может быть довольно эмоциональным. Родители реагируют на преобразованную комнату со слезящимися глазами, благодаря своих детей и ведущих. Шоу дает отличные советы для дизайна и обязательно к просмотру любыми другими дизайнерами интерьера.
Вопрос: Требование-совет - это 
(*ответ*) апелляция к сознанию воспитанника, убеждение его в целесообразности, полезности, необходимости рекомендуемых педагогом действий 
 форма проявления сотрудничества 
 форма проявления сотрудничества, взаимного доверия и уважения 
 требование в игровом оформлении 
Туризм - это 
(*ответ*) организованные путешествия, совершаемые для отдыха, имеющие спортивный характер 
 увлекательные прогулки, расширяющие кругозор 
 активная двигательная деятельность, формирующая важнейшие качества личности 
 досуг, связанный с познанием и исследовательской деятельностью 
Убеждение - это метод 
(*ответ*) воздействия на интеллектуальную сферу 
 воздействия на эмоциональную сферу 
 воздействия на волевую сферу 
 самовоспитания 
Убеждение предполагает 
(*ответ*) разумное доказательство какого-то понятия, нравственной позиции, оценки происходящего 
 осознание своих поступков 
 формирование собственного комплекса взглядов 
 поиск решения какой-либо социальной проблемы 
Упражнения - это 
(*ответ*) многократные выполнения требуемых действий: доведение их до автоматизма 
 педагогический прием направленного практического действия 
 практическая реализация замысла ребенка 
 выполнение разнообразных действий 
Условия проведения коллективно-творческого дела: 1) участники деятельности в процессе совместного поиска обсуждают содержание формы совместной деятельности; 2) педагог выполняют ведущую роль в обсуждении дела; 3) учитываются интересы и потребности каждого; 4) определяется структура проведения дела; 5) индивидуальные цели не противоречат общим целям группы; 6) назначается главный в деле; 7) коллективная работа позволяет каждому найти значимое место в общем деле; 8) намечается перспектива развития дела; 9) определяются необходимые атрибуты; 10) соблюдается субординация; 11) данная форма является по исполнению неповторимой, - выберите из перечисленных 
(*ответ*) 1,3,5,7,11 
 1,2,8,9,10 
 1,6,7,10 
 2,4,5,8 
Усложнение игрового тренинга для старших школьников осуществляется посредством 
(*ответ*) введения ролевых игр и дискуссий 
 усложнения содержания игровых упражнений 
 включения в игры людей другого возраста 
 изменения ролевых позиций 
Форма - это 
(*ответ*) способ существования содержания, неотделимый от него и служащий его выражением 
 внешний вид чего-либо 
 выражение того, что лежит в основе содержания деятельности 
 суть содержания 
Формы коллективной творческой деятельности от других форм отличаются 
(*ответ*) характером постановки воспитательных задач и освоения опыта учащимися 
 четко заданной структурой 
 наличием игрового содержания 
 передачей опыта от педагога детям 
Цель тренингов 
(*ответ*) психотерапевтическая 
 мотивационная 
 учебная 
 воспитательная 
Цирк выступает в качестве 
(*ответ*) развлечения, созерцательного отдыха и активного деятельностного досуга детей 
 искусства, приобщение к которому духовно обогащает ребенка 
 увеселительного мероприятия 
 познания циркового искусства 
Число участников игрового тренинга может быть 
(*ответ*) 7-20 человек 
 от 25 и выше человек 
 25 человек 
 1 - 3 человека
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Visit the website in the article and watch a webisode of The Gadget Show. Tell the class what you think of it.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think 'The Gadget Show' is great. I can watch it online and find out about all the new gadgets available. It is good because I can find out if a gadget really works and if it is as good as it looks. (Я думаю, что «Шоу гаджетов» великолепная передача. Я могу смотреть ее в Интернете и узнать обо всех новых гаджетах. Это хорошо, потому что я могу узнать работает ли гаджет, и так ли хорош, как он выглядит).
Вопрос: Look at the graph about e-waste. Which of these devices do you own? Which have you replaced recently? What did you do with the old ones?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I own a desktop computer. I recently bought a new printer and I took the old one to local servise center and they gave me 1000rub. (У меня есть настольный компьютер. Я недавно купил новый принтер, а старый отнес в сервисный центр и мне дали 1000руб)
Вопрос: Match the paragraphs to the headings. One heading does not match. 
1    E-waste: what, where and why? 3 Chemical chaos 
2    E-viruses and recycling junk mail 4 Recycling: the way forward
Категория: школьный раздел
Ответы:
A 1
B 3
C 4
Вопрос: Use some of the words in bold in the text in the correct form to complete the sentences (1-5). 
1    That book about computers was written in 1990. It's so outdated now. 
2    Many factories emit toxic fumes. 
3    I can't keep up with the fast pace of technology. 
4    If you don't want that printer anymore, why don't you gradually it to the local primary school? 
5    Look at all this rubbish that people have dumped here!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 outdated (устарелый)
2 toxic (токсичный)
3 pace (темп)
4 donate (пожертвовать)
5 dumped (выбрасывать)
Вопрос: Listen to and read the text. Say four things you have learnt about e-waste.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I have learnt that a lot of e-waste currently sits in landfills where chemicals leak into the soil and cause damage which affects the food chain.
I have also learnt that throwing away electrical items can be very dangerous for the environment, that's why it is important to recycle and repair them or better still give them to charity.
I have learnt that e-waste pollutes the soil and air with toxic chemicals. From the text I learned that to stop e-waste we all must remember the 3 Rs - reduce, reuse and recycle.
Перевод:
Я узнал, что много электронных предметов в настоящее время находится на свалках, где химикаты просачиваются в почву и наносят ущерб, который влияет на пищевую цепь.
Я также узнал, что выбрасывать электроприборы может быть очень опасно для окружающей среды, поэтому важно переработать их или, еще лучше отдать их на благотворительные цели.
Я узнал, что электронные отходы загрязняют почву и воздух токсичными химическими веществами. Из текста я узнал, что, чтобы остановить электронные отходы, мы все должны помнить о повторном использовании.
Вопрос: Make notes under the headings in the table, then use your notes to give a two-minute talk about e-waste. 
"Waste is a tax on the whole people." 
Albert W. Atwood
Категория: школьный раздел
Ответы:
Why is e-waste a problem? (Почему электронный мусор это проблема?)
pollutes the environment, can release poisonous fumes and chemicals (Загрязняют окружающую среду, могут высвобождать ядовитые пары и химикаты)

What can we do about the problem?(Что мы можем сделать с этой проблемой?)
recycle more, donate old devices to people who can use them (Перерабатывать их, жертвовать старые устройства для людей, которые не могут купить их)

E-waste is electric and electronic products that we throw away. For example computers, printers and televisions which end up in landfills. E-waste is very bad for the environment. The chemicals that they produce mean that they are very difficult to dispose of safely. That's why it is important to reduce, reuse and recycle any electrical equipment which is no longer wanted. I am definitely going to think twice about throwing e-waste out in the future and I will make sure all my family and friends do the same. (Электрические отходы - это электронные изделия, которые мы выбрасываем. Например, компьютеры, принтеры и телевизоры, которые в конечном итоге оказываются на свалках. Электронные отходы очень плохи для окружающей среды. Химикаты, которые они производят, очень трудно утилизировать безопасно. Вот почему важно повторно использовать и перерабатывать любое электрическое оборудование, чтобы уменьшить выброс химикатов. Надо думать дважды о выбросе электронных отходов в будущем, и я постараюсь проследить, чтобы вся моя семья и друзья делали то же самое).
Вопрос: Fill in: email account, perform, broadband, overcome, become, exist, phone line, server, build, subscription. 1 Robots can perform simple tasks. 2 I can check my email account from any computer. 3 A broadband connection is much faster than a standard connection. 4 Robot technology still has some problems to overcome. 5 In the future, robots and humans will exist alongside each other. 6 You have to pay a monthly subscription to use the Internet. 7 If the server is busy, you might have problems connecting to the Internet. 8 Scientists nowadays can build some fantastic machines. 9 I don't have a phone line in my house so I can't use the Internet. 10 Robots will soon become part of everyday life.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 perform
2 email account
3 broadband
4 overcome
5 exist
6 subscription
7 server
8 build
9 phone line
10 become
Вопрос: Put the verbs in brackets into the correct future tense: future simple, future perfect, future continuous, future perfect continuous. 1 The film will have started by the time you arrive. 2 I can't go out on Saturday or Sunday night. I will studying all weekend. 3 He will have drunk three litres of water by the end of the day. 4 What will you tell him about the printer? 5 She will have been playing football for three years in June. 6 I want to do something fun. I know, I will go shopping with my friends. 7 I will have been writing this essay for two months by the time I hand it in. 8 Luke will call you back in an hour. 9 If you're going out, I will come with you. 10 This time next week I will be traveling across France.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 will have started (Future Perfect, т.к. действие, которое совершится до определенного момента в будущем)
2 will be studying (Future Continuous, т.к. действие, которое наверняка случится в будущем по плану)
3 will have drunk (Future Perfect, т.к. действие, которое совершится до определенного момента в будущем)
4 will you tell (Future Simple, т.к. единичное действие в будущем)
5 will have been playing (Future Perfect Continuous, т.к. действие, которое началось и продолжалось в течение некоторого времени до определенного момента в будущем)
6 will go (Future Simple, т.к. сиюминутное решение)
7 will have been writing (Future Perfect Continuous, т.к. действие, которое началось и продолжалось в течение некоторого времени до определенного момента в будущем)
8 will call (Future Simple, т.к. прогноз на основе предположения)
9 will come (Future Simple, т.к. сиюминутное решение)
10 will be traveling (Future Continuous, т.к. будущее действие в процессе в определенный момент в будущем)
Вопрос: Fill in the sentences with the correct particle. 1 Tom and Julie's relationship broke up. 2 The boy's face broke out in spots. 3 The thief broke into our house. 4 The lion broke out of the wooden crate. 5 My old car is always breaking down.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 up (break up - разрушиться)
2 out (break out - появиться)
3 into (break into - ворваться)
4 out of (break out of - вырваться)
5 down (break down - ломаться)
Вопрос: Fill in the gaps with the correct preposition. 1 Mike has a separate computer with all his films on it. 2 The Internet is great for staying in touch. 3 They talk about computers all the time. 4 I can access the Internet on my brother's computer. 5 You can play many games in the Internet.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 with
2 for
3 about
4 on
5 in
Вопрос: Match to form exchanges. 1 What's up? 2 Call me again if you still have a problem. 3 Thanks, Paul. 4 Can you help me? 5 Does the screen keep freezing?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 b
2 e
3 a
4 c
5 d
Вопрос: Fill in the gaps with the words in the list to make collocations. Use the completed phrases to make sentences based on the text. 
grains 
take 
private 
artistic 
anonymous 
miniature 
animal 
learning 
add 
stay perfectly
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 miniature (миниатюрный)
2 anonymous (анонимный)
3 take (принимать)
4 learning (изучение)
5 animal (животное)
6 stay perfectly (оставаться совершенно)
7 artistic (художественный)
8 add (добавлять)
9 private (частный)
10 grains (зерно)

2 Bansky, the British street artist, prefers to remain anonymous (Бэнкси, британский уличный художник, предпочитает оставаться анонимным).
3 When you take a look at this text, you will be really surprised by some of the artists described (Когда ты взглянешь на этот текст, ты будешь действительно удивлен описанием некоторых художников).
4 Willard Wigan's art was inspired by the learning difficulties he had at school (Уиллард Уиган был под вдохновением от изучения трудностей, которые у него были в школе).
5 Animal behaviourist Desmond Morris held an exhibition of 'chimpanzee art' in 1957 (Бихевеорист животных Десмонд Моррис провел выставку «искусство шимпанзе» в 1957 году).
6 Wigan's hands have to stay perfectly still so that he can create his miniature sculptures (Руки Уигана должны стоять абсолютно неподвижно, так, чтобы он мог создавать свои миниатюрные скульптуры).
7 Artistic creativity is not only limited to humans - animals may have it too (Художественное воображение не только доступно для людей – у животных оно также может быть).
8 Some people believe that graffiti on the walls of their property adds value to it (Некоторые люди верят, что граффити на стенах их собственности добавляет ей ценность).
9 City councils in England cannot remove graffiti when it is on private property (Муниципалитет в Англии не может удалить граффити, когда оно на частной собственности).
10 Willard Wigan uses grains of rice and other unusual materials for his creations (Уиллард Уиган использует зерна риса и другие необычные материалы для своих творений).
Вопрос: Find the opposites to the following words. 
Text A: huge, unimportant, impatiently 
Text B: excluded, inability 
Text C: beautiful, responsible, public, worthless 
If you think art always means Picasso, Monet or Van Gogh, well, not everyone agrees with you! Just take a look at this... 
A Micro-Sculptures 
Willard Wigan (born in 1957 in England) is the creator of the smallest works of art on Earth! His miniature sculptures include The Titanic on a pinhead, a cat on an eyelash and the six wives of Henry VIII in the eye of a needle. Some are a lot smaller than the full stop at the end of this sentence. Wigan started making tiny things when he was a child. People made him feel small because he had learning difficulties, so he decided to show them how significant small could be! How does he create his unbelievable micro-sculptures? He slows his breathing, then patiently sculpts or paints between heartbeats, so that his hand stays perfectly still. He spends months carving his tiny creations from materials such as toothpicks, sugar crystals and grains of rice and then paints them with a tiny hair such as an eyelash. So how do visitors to Willard Wigan's exhibitions view his work? Through a microscope, of course!
Категория: школьный раздел
Ответы:
A huge – tiny (огромный – крошечный), unimportant – significant (неважный – значимый), impatiently – patiently (нетерпеливо – терпеливо)
B excluded – included (исключен – включен), inability – ability (неспособность – способность)
C beautiful – ugly (красивый – ужасный), responsible – irresponsible (ответственный – безответственный), public – private (общественный – частный), worthless – valuable (бесполезный – ценный)
Вопрос: What are the types of art in the spidergram in your language? Can you add any more types? Which do you like/don't you like? Why? 
I like drawing because it makes me feel relaxed. 
В Chimpanzee Art 
In 2005, three paintings sold at an auction in London for ?12,000. The painter was a chimpanzee. Congo did the paintings more than fifty years ago when he was three years old. Altogether, he did nearly four hundred drawings and paintings before he died in 1964. Congo was a popular guest on Zootimc, a British television show hosted by animal behaviourist Desmond Morris. In 1957, Morris held an exhibition of 'chimpanzee art', which included some of Congo's work. He wanted to try to understand chimps' ability to be creative, as well as our own human desire for artistic creativity. Congo's art didn't impress everyone, but apparently famous artists Pablo Picasso and Joan Miro were fans of his - both owned one of his paintings! 
С Urban Graffiti 
Banksy (no one knows his real name) is a British street artist who is famous for his graffiti that has appeared on walls and buildings in cities around the world. He also sometimes holds 'shows' of paintings, usually in warehouses. In February 2007, Sotheby's auction house in London auctioned six of Banksy's works, fetching almost ?400,000 altogether. Later that year, Banksy won an art award, but he didn't turn up to collect it - he prefers to remain anonymous. Despite Banksy's 'success', there are many people who see his work as vandalism rather than art. They see graffiti as ugly, irresponsible and childish and they say Banksy encourages more people to do it. Many city councils remove Banksy's works from their walls but they cannot do anything when it is on private property. In fact, many people want to keep his work on the walls of their building as it adds value to the property because it is considered by many to be a valuable work of art.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Другие виды искусства:
wood carving (вырезание из дерева), etching and engraving (травление и гравировка), origami (оригами)
I like photography because I enjoy keeping a record of people and places. I don't like pottery because it's very messy and you get your hands dirty. (Мне нравится фотография, потому что мне нравится запечатлевать людей и места. Мне не нравится гончарное искусство, потому что оно очень неопрятное, и ваши руки в грязи)
Вопрос: Use the verbs in the correct form to complete the sentences below. 
• sketch • paint • portray • colour in • design 
1 Many artists ........ the outline of their subject before they begin to paint. 
2 Many children ........ black and white pictures using crayons when they are very young. 
3 Susan spent her holiday ........the local landscape. 
4 The architect ........ our new house last year and now we are building it. 
5 The artist........the woman as a queen in the portrait.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 sketch (набросок)
2 colour in (раскрашивать в)
3 painting (изображая)
4 designed (спроектировал)
5 portrayed (изобразил)
Вопрос: In your opinion, are the works presented in texts A-C art? Discuss in groups. Report to the class.
Категория: школьный раздел
Ответы:
We believe that art is producing something that expresses emotion. So we believe all three examples can be considered art. In example A, Micro-Sculptures, Mr Wigan creates sculptures to express that just because something is small, it doesn't mean that it's not important. In example B, Chimpanzee Art, Congo painted pictures to show his ability to be creative. In example C, Urban Graffiti, Banksy is a painter as well. The only difference is that instead of using a framed canvas, he portrays his feelings on buildings.
Перевод:
Мы верим, что искусство вызывает что-то, что выражает эмоции. Так, мы верим, что все три примера могут считаться искусством. В примере А, микроскульптур, мистер Уиган создает скульптуры, чтобы выразить, что то, что что-то маленькое, не значит, что это не важно. В примере В, искусство шимпанзе, Конго нарисовал картины, чтобы показать свои способности быть творческим. В примере С, городское граффити, Бэнкси такой же художник. Единственная разница, что вместо использования обрамленного холста, он изображает свои чувства на зданиях.
Вопрос: What would life be like without art? How can art benefit a society? Spend five minutes writing a few sentences on the topic. Read your sentences to your friend. Discuss your opinions.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Life without art would feel incomplete. Life's experiences can't always be expressed through words. Art succeeds where words fail, without it, the world would be a quiet place. Art is connected to culture and society. It gives people the chance to express themselves in different ways.
Перевод:
Жизнь без искусства была бы неполной. Жизненный опыт не всегда может быть выражен через слова. Искусство успешно там, где пусты слова, без него мир был бы тихим местом. Искусство связано с культурой и обществом. Оно дает людям шанс выражать себя разными способами.