nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 6. Управленческий учет — это
 (*ответ к тесту*) аналитическая система формирования информации, требуемой для принятия управленческих решений
 сбор и обработка данных для оперативного управления и составления отчетности
 последовательное и полное отражение производственно-хозяйственной деятельности предприятия
 сор информации об издержках предприятия
7. Задачей оперативно-производственного планирования является
 сбор информации об издержках предприятия
 (*ответ к тесту*) составление смет по конкретным подразделениям на короткий период времени (день, час)
 составление смет и бюджетов предприятия в целом на конкретный период времени (год)
 обеспечение исходными данными финансовый и управленческий учет
8. Коэффициент реагирования затрат — это
 это разница между выручкой от продажи продукции и ее неполной себестоимостью, рассчитанной по переменным расходам
 заранее установленное числовое выражение результатов хозяйственной деятельности в условиях прогрессивной технологии и организации производства
 (*ответ к тесту*) соотношение между темпами изменения затрат и темпами роста деловой активности предприятия
 определенный интервал объема производства (продаж), в котором затраты ведут себя определенным образом, имеют какую-либо четко выраженную тенденцию
9. Учетная информация — это
 исходные данные для финансового и управленческого учета
 (*ответ к тесту*) сбор и обработка данных для оперативного управления и составления отчетности
 последовательное и полное отражение производственно-хозяйственной деятельности предприятия
 содержит данные для выбора действий, которые могут быть предприняты в будущем
10. Предметом управленческого учета является
 приведение в соответствие возможностей предприятия с условиями рынка
 выявление взаимосвязи и взаимозависимости между подразделениями по выполнению установленных плановых заданий
 (*ответ к тесту*) совокупность объектов в процессе всего цикла управления производством
 совокупность различных приемов и способов, посредством которых отражаются объекты управленческого учета в информационной системе предприятия
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Даны точки A (3; 6), B (2; 9), C (7; 8) и D (8; 5). Докажите, что отрезки AC и BD пересекаются и точки пересечения делятся пополам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Абсцисса вершины A равнобедренного треугольника ABC, изображенного на рисунке 55, равна –3, а ордината вершины C равна 4. Найдите AB и BC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка A лежит на положительной полуоси Ox, а точка B — на отрицательной полуоси Oy. Найдите координаты точки M пересечения диагоналей прямоугольника OACB, если OA = a и OB = b.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка M — середина отрезка AB. Найдите координаты точки A, если B (a + 1; b – 1) и M (1; b).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали квадрата ABCD пересекаются в начале координат. Найдите координаты точек B, C и D, если A (5; 0).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка B — середина отрезка AD, точка C — середина отрезка BD. Найдите координаты точек A и D, если B (–2; 1) и C (–5; –3).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вершина A трапеции OABC с основанием AB лежит на положительной полуоси Oy, а вершина C — на отрицательной полуоси Ox. Найдите координаты вершин и середин диагоналей трапеции, если OA = 4, AB = 8 и OC = 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите координаты вершин B и C ромба ABCD, если ∠BAD = 30º, A (0; 0), D (6; 0), а ордината вершины B отрицательна.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При каких значениях a и b отрезки AC и BD пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, если A (1; 2), B (–2; 5), C (a; 6) и D (–4; b)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что если AB = CD  то ВА
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Принципиальное значение имеет тот факт, что к новой системе открытого, глобализующегося мира различные народы и государства подошли 
(*ответ*) неодинаково подготовленными 
 социально изолированными 
 социально адаптированными 
 одинаково подготовленными 
Прогнозирование основывается на стремлении учесть как научные рекомендации, так и накопленный 
(*ответ*) практический опыт 
 виртуальный хаос 
 экономический дистресс 
 финансовый капитал 
Прогресс с точки зрения современного либерализма - это равномерное 
(*ответ*) прямолинейное движение 
 бинарное ускорение 
 логлинейный анализ 
 свободное парение 
Проект модерна западная цивилизация сформировала в момент своего исторического и культурного самоопределения, т.е. на рубеже 
(*ответ*) Возрождения и Нового времени 
 Капитализма и Нового времени 
 Рабовладельческого и Нового времени 
 Капитализма и социализма 
Проект модернизма нацелен на вытеснение естественной среды 
(*ответ*) технической 
 космической 
 феодальной 
 первобытной 
Проекция на прошлое современных модных представлений и стандартов - это _ прошлого 
(*ответ*) модернизация 
 типологизация 
 систематизирование 
 традиционализация 
Прометеева воля разбилась о непредсказуемость 
(*ответ*) будущего 
 истории 
 прошлого 
 настоящего 
Процесс глобализации по своей сути 
(*ответ*) асимметричен 
 бесконфликтен 
 равномерен 
 симметричен 
Роковое историческое событие открывает дорогу новой исторической фазе и при этом закладывает в будущее определенную 
(*ответ*) долгосрочную программу 
 спокойную жизнь 
 социальную стабильность 
 тотальную предсказуемость 
С точки зрения Запада, Юг - просто синоним крайней 
(*ответ*) отсталости 
 оптимальности 
 развитости 
 духовности 
Самая современная техника превращается в ненужный хлам, если те, кому предстоит управлять ею, 
(*ответ*) дезориентированы и деморализованы 
 интеллигентные люди 
 хорошие специалисты 
 профессионально подготовлены 
Сегодня в политологии усиливается тенденция преодоления 
(*ответ*) социоцентризма 
 теоретизирования 
 модернизации 
 глобализации
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Назовите вектор с началом D, равный вектору – ВА
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите вид четырехугольника ABCD, в том случае когда  АВ = – CD  и AC ⊥ BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Через точку пересечения диагоналей четырехугольника ABCD проведена прямая, пересекающая стороны AD и BC в точках M и N соответственно. Докажите, что  АМ = NC если АВ = DC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из условия известно, что вектор AB равен вектору DC. Обозначим точку пересечения диагоналей четырехугольника ABCD как O.

Поскольку вектор AB равен вектору DC, отрезок AD параллелен отрезку BC. Также, так как прямая MN проходит через точку O (пересечения диагоналей), то она будет параллельна стороне BC и стороне AD.

Поэтому треугольники AOM и CON подобны по двум углам, так как угол между прямыми MN и AD равен углу между прямыми BC и AD (они параллельны).

Следовательно, соответствующие стороны этих треугольников будут пропорциональны, что дает нам АМ/NC = AO/OC.

Так как точка O - точка пересечения диагоналей ромба, она делит каждую из диагоналей пополам. То есть AO = CO.

Следовательно, АМ = NC.
Вопрос: Докажите, что если АВ = CD то BD = АС
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четырехугольник ABCD — параллелограмм, O — точка пересечения его диагоналей. Назовите вектор с началом O, равный вектору  OD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите вид четырехугольника ABCD, в том случае когда AB || CD и  AD ≠ ВС
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Через вершину A и середину стороны BC четырехугольника ABCD проведена прямая, пересекающая прямую CD в точке M. Докажите, что  ВМ  = АС , если  АВ = DC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как связаны между собой ненулевые координаты векторов а и –а?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите координаты вектора ab_vec, если: A (3; –1) и B (2; –1); A (–2; 6) и B (3; –1).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Можно ли на прямой AC от точки A отложить вектор, равный вектору BD
Категория: школьный раздел
Ответы:
АВСD – равнобокая трапеция. От точки В отложили вектор , равный вектору . 
Определите вид четырёхугольника BCDP.
Вопрос: Сегодня западная идея стараниями плагиаторов американизма превращена в 
(*ответ*) компрадорскую 
 сепаратистскую 
 националистическую 
 конформистскую 
Сегодня консолидация великого Континента и обретение им ясной, вербализуемой в языке политики и идеологии идентичности возможна только по логике _ вертикали 
(*ответ*) северо-южной 
 восточно-западной 
 северо-западной 
 юго-восточной 
Сегодня мы имеем дело с глобальным пиратством 
(*ответ*) морской цивилизации 
 первобытной цивилизации 
 сухопутной цивилизации 
 континентальной цивилизации 
Сегодня украинские националисты ищут противовес американизму в объединенной 
(*ответ*) Германии 
 Австрии 
 Чехословакии 
 Румынии 
Синоним прогнозирования и прогностики - это 
(*ответ*) футурология 
 космизм 
 утопия 
 сциентизм 
Синтетический подход к глобальному прогнозированию обеспечивает 
(*ответ*) политическая наука 
 астрологический прогноз 
 прикладная социология 
 теоретическая физика 
Современная секуляризированная общественная мысль приучила нас к тому, что первооткрывателями выступают наиболее _ страны 
(*ответ*) развитые 
 традиционалистские 
 периферийные 
 отсталые 
Современная экологическая теория изучает проект модернизма, относящийся к покорению 
(*ответ*) природы 
 архитектуры 
 музыки 
 искусства 
Современный Запад желает оставаться _ обществом 
(*ответ*) потребительским 
 феодальным 
 социалистическим 
 традиционным 
Современный человек более закрыт будущему, чем люди 
(*ответ*) традиционной эпохи 
 социалистичесого общества 
 научной фантастики 
 виртуальной реальности 
Согласно либеральной концепции П. Милюкова, импульс европеизма идет с Запада и постепенно 
(*ответ*) ослабевает 
 стабилизируется 
 расширяется 
 укрепляется 
Согласно проекту модернизма, архаичные культуры будут вытесняться современной _ культурой 
(*ответ*) западной 
 буддистской 
 индуистской 
 восточной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: От точки M, лежащей внутри треугольника ABC, отложены векторы  MN = AB,  MP= AC и MQ =BC . Докажите, что MNPQ — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для доказательства того, что MNPQ является параллелограммом, нам нужно показать, что противоположные стороны этого четырехугольника параллельны друг другу.

Рассмотрим векторы MN и PQ. Из условия задачи известно, что MN = AB и PQ = BC. Поскольку AB и BC являются сторонами треугольника ABC, а треугольник ABC - равносторонний, то AB || BC. Это означает, что векторы MN и PQ параллельны друг другу.

Теперь рассмотрим векторы MP и NQ. Из условия задачи известно, что MP = AC и NQ = AM. Так как AC и AM являются сторонами треугольника ABC, то они также параллельны друг другу.

Таким образом, мы доказали, что противоположные стороны MNPQ параллельны друг другу. По определению, это означает, что MNPQ - параллелограмм.
Вопрос: Даны точки A (3; –1), B (2; 3), C (7; 0) и D (8; –4). Докажите, что  АВ = DC. Равны ли векторы DC и AD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вектор АВ имеет координаты {–2; 3}. Найдите координаты точки: A, если B (0; 5); B, если A (2; 4).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)А(а1 а2)=(b1-x);(b2-y)
A(a1)=0-(-2)=2
A(a2)=5-3=2
2)В(b1;b2)=(x+a1);(x+a2)
B(b1)=-2+2=0
B(b2)=3+4=7
Ответ:А=(2;2);b(0,7)
Вопрос: Четырехугольник ABCD — параллелограмм. Можно ли на прямой AB от точки B отложить вектор, равный вектору CD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: От точки M, лежащей вне равностороннего треугольника ABC, отложены векторы  MN =AB ,  MP= AC и  MQ=BC . Докажите, что MP ⊥ NQ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для доказательства того, что векторы MP и NQ перпендикулярны друг другу, рассмотрим следующую цепочку равенств:

MN^2 = AB^2
MQ^2 = BC^2
(NQ + MP)^2 = AC^2

Первое равенство следует из определения вектора MN, а второе - из определения вектора MQ. Третье равенство получается из теоремы Пифагора для треугольника AMQ. Здесь AM - это вектор NQ, а AQ - это сумма векторов MQ и MP.

Теперь преобразуем третье равенство:

(NQ + MP)^2 = AC^2

NQ^2 + 2NQ·MP + MP^2 = AC^2

Заметим, что NQ^2 = MN^2 и MP^2 = PQ^2 (где PQ - это вектор NQ), поэтому мы можем переписать последнее равенство следующим образом:

MN^2 + 2NQ·MP + PQ^2 = AC^2

Также мы можем записать, что AB^2 + BC^2 = AC^2 (теорема Пифагора для равностороннего треугольника ABC).

Подставляем это выражение в предыдущее:

MN^2 + 2NQ·MP + PQ^2 = AB^2 + BC^2

Теперь выражаем MN^2 и PQ^2 через MQ^2 и MP^2:

MQ^2 + 2NQ·MP + MP^2 = AB^2 + BC^2

Здесь мы использовали равенство MN = AB и PQ = BC.

Таким образом, мы получили выражение, которое может быть переписано следующим образом:

(MP + NQ)^2 = AB^2 + BC^2 = AC^2

Здесь мы использовали теорему Пифагора для равностороннего треугольника ABC. Таким образом, длина вектора MP + NQ равна длине вектора AC. Из геометрических соображений следует, что векторы MP и NQ перпендикулярны друг другу. Доказательство завершено.
Вопрос: При каких значениях a и b выполняется равенство  AB=CD , если A (–1; 3), B (a; 5), С (0; –3) и D (1; b)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите длины векторов  а{3; –2},  b{2√3; –6},  d {0; 0}.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны точки M (–4; 7) и N (0; –1). Найдите длину отрезка MN и расстояние от начала координат до середины отрезка MN.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны точки A (2; 5) и B (1; –1). Найдите координаты точки M, лежащей на оси Ox, для которой MA2 = 2MB2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите угол между векторами:  a {2; –2} и  b  {3; 0};  a {√2; √2} и b  {–3; –3}.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Согласно теории Гегеля, дискурс о будущем давал нам картину 
(*ответ*) гарантированной истории 
 демократического общества 
 открытого общества 
 непредсказуемой истории 
Согласно теории Юма, в нашем опыте отсутствует источник достоверных суждений 
(*ответ*) об окружающем нас мире 
 о социальной диагностике 
 о культурной революции 
 о виртуальной реальности 
Трагический опыт тоталитарных диктатур показал человечеству, что нет ничего опаснее 
(*ответ*) бесконтрольной власти 
 социального неравенства 
 гражданского общества 
 правового государства 
Традициональный хронос поглощал хорошее и 
(*ответ*) плохое 
 виртуальное 
 экстремальное 
 оптимальное 
У прошлого и будущего есть решительное сходство в одном: они представляют собой отличное от привычного нам 
(*ответ*) «другое» 
 «фатальное» 
 «негативное» 
 «синонимичное» 
Ускоренная модернизация Японии началась еще в прошлом веке, после революции _ года 
(*ответ*) 1868 
 1807 
 1801 
 1899 
Утопия однополярного мира, осуществляемая США сегодня, чревата более грозными тотальными разрушениями и 
(*ответ*) дестабилизацией 
 умиротворением 
 процветанием 
 стабилизацией 
Ф. Ратцель в конце прошлого века предсказывал, что вестернизация дальневосточного региона будет идти не континентальным евразийским путем, а через _ океан 
(*ответ*) Тихий 
 Ледовитый 
 Индийский 
 Атлантический 
Феномен западничества в великих восточных культурах отражает 
(*ответ*) инфантильные комплексы 
 линейное развитие 
 переход к коммунизму 
 возврат к рабовладению 
Фиаско исторического проекта будущего, ощущение «конца истории» и окончательности однажды найденных решений, приводит к обесцениванию времени по отношению к 
(*ответ*) пространству 
 прогнозированию 
 планированию 
 космосу 
Футурологическая трансцендентальная эстетика И. Канта исследует априорно заданные реакции общества на будущие события, ценностный статус которых задан нашей 
(*ответ*) культурой 
 экономикой 
 социологией 
 политикой 
Футурологическая трансцендентальная эстетика И. Канта исследует априорно заданные реакции общества на будущие события, ценностный статус которых задан нашей 
(*ответ*) культурой 
 социолингвистикой 
 политологией 
 экономикой
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Найдите углы треугольника, вершинами которого являются точки A (1; –1), B (1 + 2√2; –1) и C (–1; 1).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите |АВ|, если: A (–1; 0) и B (1; –2); A (–35; –17) и B (–32; –13).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны вершины треугольника: A (0; 7), B (8; –8) и C (–8; 4,5). Найдите сторону AB и медиану CM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите координаты точек, равноудаленных от точек A (2; 3) и B (3; 4) и расположенных на осях координат.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите угол между векторами  а {–2,5; 2,5} и  b {–5; 5};  а {–1; 2} и b {6; 3}.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите координаты вершины D параллелограмма ABCD, его периметр и углы, если A (0; 0), B (3; 0) и C (4; √3).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнение окружности с центром C (2; –3) радиуса 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите координаты центра и радиус окружности, заданной уравнением (x – 2)2 + (y + 4)2 = 20. Проходит ли эта окружность через начало координат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнение окружности с центром A (3; 4), проходящей через точку B (5; 2).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны точки A (–1; 6) и B (–1; –2). Докажите, что отрезок AB — диаметр окружности, заданной уравнением (x + 1)2 + (y – 2)2 = 16.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хронополитика связана с интенсивным развитием, геополитика - с 
(*ответ*) экстенсивным 
 отраслевым 
 региональным 
 стабильным 
Цели и характер государственной или международной политики определяют _ прогнозов 
(*ответ*) масштабы 
 диагностику 
 риторику 
 логику 
Центральной проблемой глобального политического прогнозирования является феномен 
(*ответ*) глобальной власти 
 регионального развития 
 местного управления 
 частной жизни 
Человек традиционной эпохи отдавал себе полный отчет в том, что процессы окружающего мира носят _ характер 
(*ответ*) циклический 
 деструкционный 
 хаотический 
 стохастический 
Человечество вряд ли продержалось бы на планете несколько миллионов лет, если бы суждения нравственного сознания никак не соотносились с ходом исторического 
(*ответ*) процесса 
 конца 
 ступора 
 регресса
Верны ли определения?
А) Аристотель определял человека как «религиозное животное»
В) Аристотель определял человека как «политическое животное»
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) В случае самодеятельного субъекта превалирует прескриптивная информация в прогнозировании
В) В случае самодеятельного субъекта превалирует дескриптивная информация в прогнозировании
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Германский национализм довоенного типа был отмечен печатью антигуманизма
В) Германский национализм довоенного типа был отмечен печатью контр-Просвещения
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Для античной традиции политика – это преобладание механизма производства жизни над инерцией традиции
В) Для античной традиции политика – это факт преобладания коллективно-публичного над приватным 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Классическая прогностика в основном давала рекомендации
В) Классическая прогностика в основном предвосхищала альтернативы
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Даны точки A (1; 3), B (–1; 1) и C (2; 2). Определите вид треугольника ABC и найдите координаты центра и радиус описанной около него окружности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка C — середина отрезка AB, равного 4. Найдите множество всех точек M, для каждой из которых AM2 + BM2 + CM2 = 35.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напишите уравнение окружности с центром C (–2; –4) радиуса 1/2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите координаты центра и радиус окружности, заданной уравнением (x + 1)2 + (y – 2)2 = 40. Проходит ли эта окружность через точку A (5; 0)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны точки A (2; –3) и B (–8; 7). Напишите уравнение окружности с диаметром AB.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что линия, заданная уравнением x2 – 8x + y2 + 15 = 0, является окружностью, и найдите координаты ее центра и радиус.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны точки A (1; 3), B (1; –3) и C (–3; 0). Напишите уравнение окружности, описанной около треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ неверен, треугольник не прямоугольный, длина сторон 5:5:6
Вопрос: Точка C — середина отрезка AB, равного 4. Найдите множество всех точек M, для каждой из которых AM2 – 2BM2 + 5CM2 = 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите уравнения прямых AB и CD, если A (1; –1), B (–3; 2), C (2; 5) и D (5; 2). Найдите угловые коэффициенты этих прямых. Пересекаются ли эти прямые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
АВ: A (1; -1) B (-3; 2).
AB: 

СD: C (2;5) D(5;2).


Это уравнения прямых в каноническом виде.

Уравнения прямых АВ и СD в общем виде:
АВ: 3х-3 = -4у-4,
АВ: 3х+4у+1 = 0.
СD: -3x+6 = 3y-15,
CD: -3x-3y+21 = 0 или, сократив на -3, CD: x+y-7 = 0

Уравнения этих же прямых в виде уравнения с коэффициентом:
AB: y = -(3/4)x-(1/4),  к = -(3/4).
CD: y = -x+7,             к = -1.

Прямые AB и CD пересекаются, так как их угловые коэффициенты при х не совпадают.
Вопрос: Точки A (2; 2), B (4; 8) и C (–6; 10) — вершины параллелограмма ABCD. Напишите уравнение прямой AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямая BC имеет вид y=bx+c
Составим систему уравнений:


Прямая BC описывается уравнением 
y=-0,2x+8,8
Прямая AD || BC, значит коэффициент b у них одинаковый, отличается только коэффициент с. Можем составить уравнение прямой, проходящей через точку A, параллельную BC
y=bx+c
2=-0,2*2+c
c=2,4
y=-0,2x+2,4

Проверка: 

Прямая AB имеет вид y=bx+c
Составим систему уравнений:


Прямая AB описывается уравнением 
y=3x-4
Прямая CD || AB, значит коэффициент b у них одинаковый, отличается только коэффициент с. Можем составить уравнение прямой, проходящей через точку С, параллельную АВ
y=bx+c
10=-6*3+c
c=28
y=3x+28

Координаты точки D:
-0,2x+2,4=3x+28
3,2x=-25,6
x=-8

y=3*(-8)+28=4

D(-8;4)

По точкам можно построить параллелограмм ABCD и убедиться в правильности решения
Вопрос: Верны ли определения?
А) Ответом, которого требует нынешний вызов глобальной власти, является гуманистическая экспертиза
В) Ответом, которого требует нынешний вызов глобальной власти, является надежный демократический контроль 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) По мнению А.С. Панарина, первичным является континентальное существование
В) По мнению А.С. Панарина, первичным является морское существование
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Политические компоненты государственной безопасности на мировой арене предполагают кооперацию и интеграцию с другими странами при реализации социально-экономических и гуманитарных программ
В) Политические компоненты государственной безопасности на мировой арене предполагают действия, направленные на объединение народов, наций и культур в единое сообщество
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли определения?
А) Понятие альтернативности включает онтологический аспект
В) Понятие альтернативности включает аксиологический аспект
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
«Стохастическая вселенная» – это 
(*ответ*) сложившаяся в глобалистике картина мира, отличающаяся сложностью, нелинейностью, неопределенностью, необратимостью 
 видение мира и человечества, где особенное и частное обладают собственной логикой, а не представляются эманацией всеобщего и целого 
 составная часть новой логики глобального мира как способ гуманитарного глобального мышления, возможность сосуществования и взаимодействия в глобальном масштабе 
 научная теория, рассматривающая глобальный мир как историческую систему, основанную на экспансии капитализма 
«Фаустовский человек» - это 
(*ответ*) сформировавшийся в недрах западной культуры тип человека, ориентированный на выпытывание последних тайн природы с целью ее окончательного покорения 
 конкретный носитель многообразной политической деятельности, направленной на завоевание, защиту или использование власти с целью реализации своих интересов 
 действующее лицо политики, не обладающее властью, но активно воздействующее на нее, являясь источником и соучастником политического творчества 
 собирательное название связанной коллективным сознанием и волей общественной группы, которая представляет собой «единодействующее» политическое образование
Алармистская доминанта – это 
(*ответ*) доминанта тревоги, что мир может погибнуть в результате какой-либо глобальной катастрофы (ядерной, экологической и др.)
 понимание политических и иных общественных институтов исключительно как выразителей той или иной идеологии, отражающей противоположные классовые интересы 
 утверждение, что незначительные изменения в мировых постоянных (сотые доли процента) могут качественно изменить свойства всей вселенной 
 тип познания, ориентированный на постижение целого через интерпретацию, сопереживание, целеполагание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Выясните взаимное расположение прямой y – x – 4 = 0 и окружности x2 + y2 = 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки A (1; 3), B (3; 1), C (5; 5) и D (7; 15) — вершины трапеции ABCD. Напишите уравнение прямой, содержащей среднюю линию трапеции, и уравнение прямых, содержащих ее основания. Сравните угловые коэффициенты этих прямых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основание перпендикуляра, проведенного из начала координат к прямой, имеет координаты (3; 4). Напишите уравнение этой прямой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Хорда окружности x2 + y2 = 1 лежит на прямой 4y + 3x – 4 = 0. Найдите длину этой хорды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Катер пересёк прямую реку шириной 90 м, всё время поддерживая курс перпендикулярно течению. Чему равна средняя скорость катера относительно воды, если известно, что место прибытия катера на другой берег находится на 15 м ниже по течению от точки отправления? Скорость течения равна 1 м/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
v=L/t=L*u/S=90/15=6 м/с
ответ 6 м/с
Вопрос: Четырёхугольник  ABCD — параллелограмм.  Найдите  сумму AB + CD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вектор длины AB равен вектору длины CD,т.к. они параллельны.
Значит вектор AB+вектор CD=0.
Ответ:0
Вопрос: Докажите, что для любых точек А, В, С и D имеет место равенство АВ + ВС = AD + DC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли длина суммы двух векторов быть меньше длины каждого из слагаемых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да может, если в результате суммы получится нулевой вектор
Вопрос: Даны векторы а {3; -5}, b{0; 7} и c (2/3, 0). Найдите координаты векторов а + b и а + с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четырёхугольник ABCD — параллелограмм. Назовите вектор с началом А, равный вектору ВС-CD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Выразите вектор СВ через векторы АВ и АС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли длина разности двух ненулевых векторов быть равной разности длин этих векторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четырёхугольник ABCD — параллелограмм. Назовите вектор с началом С, равный вектору СА + DC
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что для любых точек А, В, С и D имеет место равенство: BA + CB = DA + CD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что для любых двух неколлинеарных векторов х и у справедливо неравенство: |х + у|<|х| + \у\,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны векторы а{3; -5}, b{0; 7}, c(2/3; 0) и d{-2,7, 3,1}. Найдите координаты векторов b + c. d + b и d + a,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Докажите, что для любых  векторов а и b справедливо  равенство: а-b = а + {-b). где (-b) — вектор, противоположный вектору b.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Выразите вектор ВА через векторы СВ и СА
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Может ли длина разности двух ненулевых векторов быть равной сумме длин этих векторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Начертите неколлинеарные векторы АВ и АС и постройте их сумму по правилу параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Упростите  выражения:  АВ + ВА + CD + MN + DC + NM; FK + MQ + KP + AM + QK + PF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Время, движущееся прямо по пути прогресса, характерное для западных цивилизаций, – это _ политическое время 
(*ответ*) линейное
Вся западная политическая система представляет собой механизм сбалансирования не ценностей, а 
(*ответ*) интересов
Выражение объяснений происходящих в мире политики событий через рациональные или иррациональные идеи и соответствующую практику - это _ характер таких объяснений 
(*ответ*) концептуальный 
 идеалистический 
 теоретический 
 рационалистический 
Геополитическая доминанта, связанная с интенсивным развитием, – это
(*ответ*) хронополитика
Геополитическая доминанта, связанная с экстенсивным развитием, – это 
(*ответ*) геополитика
Главными характеристиками современной культуры считаются краткость, простота и 
(*ответ*) поверхностность 
 объективность 
 доступность 
 предвзятость 
Глобальный кризис - это 
(*ответ*) резкий, крутой перелом в сознании, сформировавшийся в XX веке под воздействием военных, политических, социальных и экономических катастроф и приведший к пересмотру парадигм и концепций, наработанных общественными науками за предшествующие столетия 
 комплекс современных проблем: политических, экономических, социальных, культурных, психологических, технических и природоохранных 
 сложившаяся в глобалистике картина мира, отличающаяся сложностью, нелинейностью, неопределенностью, необратимостью 
 положение, при котором в результате ядерных взрывов на планете установится температура минус 40 градусов и ниже, что может привести к гибели всего живого 
Две модальности, в которых существует политический человек независимо от его принадлежности к тому или иному типу цивилизации,– это модальности 
(*ответ*) социальная 
(*ответ*) индивидуальная 
 поведенческая 
 социокультурная 
Детерминистский тип познания, ориентированный на постижение целого через интерпретацию, сопереживание, целеполагание, - это 
(*ответ*) понимание 
 установка 
 направленность 
 объяснение 
Дихотомия, в виде которой можно представить герменевтический круг в политике, - это 
(*ответ*) политические интересы – политические ценности 
 абстрактный гуманизм – конкретный рационализм 
 механистическая картина мира - стохастическая вселенная 
 индивидуальное сознательное – коллективное бессознательное 
Единственной моделью развития для западной цивилизации является модель
(*ответ*) либеральной демократии 
 постмодернизма 
 постпозитивизма 
 однополярного мира 
Идеи сторонников естественного права в сфере политики, наиболее полно воплотившиеся в идеологии либерализма, - это 
(*ответ*) государство – «ночной сторож» 
(*ответ*) парламентаризм 
 пессимизм в оценке человеческой природы 
 приверженность традициям 
Идеи, которые провозглашает в качестве основы мирового порядка современная социал-демократия, – это 
(*ответ*) свобода 
(*ответ*) справедливость 
(*ответ*) солидарность 
 всеобщее равенство 
 экономия ресурсов
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Диагонали параллелограмма ABCD пересекаются а точке М. Докажите, что АМ +DC +MD +CB = AD +CA
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из треугольника ACD получаем: ac + da = dc:

из DBC получим: bc + db = dc.

 bc + db = ac + da 

Так как диагонали параллелограмма делятся в точке пересечения пополам: md = bm = 1/2 db, am = mc = 1/2 ac, bc = cm + md.

cm + md + db = ac + da;

am + dс + md + cb = ac + da.
Вопрос: Даны векторы а{5; -1}, b(-2; 1}, c{0; 0,2} и d (1/3 2 2/5) Найдите координаты векторов a-b, d-a и а-b + с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Упростите выражение: (MQ-KP) - (MC + PQ-AC); (AB-QK + CD)-(MQ + KD-BC),
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Выразите вектор АВ через векторы AC, DC и BD
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четырёхугольник ABCD — параллелограмм, О — произвольная точка. Выразите вектор ОА через векторы ОВ, ОС и OD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Известно,  что аb = ас = 120°,  |а| = |b| = |с|  и  b=c.  Докажите,  что а + b + с = 0.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали квадрата ABCD со стороной, равной 1, пересекаются в точке О, Найдите ВО • СА; АО * АВ; АС * DC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны векторы а {1; -1}, Ь {-1; 1} и с [5; 6}. Найдите ас; ab; bc; аа; √bb.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны векторы а{-1; 2} и b{5; х}. Найдите х, если: ab = 3; ab=-1, alb.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите pq,  если p = a + b-d,  q = a + b + c,  |a| = 6,  |b| = 3,  \c\ = 5 и alb.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Идея «новых правых» на Континенте, объединяющая антиамериканизм во Франции, Германии и, потенциально, на Украине, – это арийство, или 
(*ответ*) индоевропеизм
Идея прогресса вошла в науку как секуляризованная версия христианской веры в 
(*ответ*) провидение
Известные культурологи и геополитики Н. Данилевский, О. Шпенглер и Ф. Конечный настаивали на таких качествах цивилизаций, как
(*ответ*) замкнутость
(*ответ*) низкая коммуникабельность
 взаимозависимость
 взаимопроникновение
Исторически обусловленная специфика мышления представителей разных стран и культур, позволяющая единообразно воспринимать окружающую социально-политическую реальность, оценивать и действовать в ней в соответствии с определенными нормами и образцами поведения, – это
(*ответ*) менталитет
Как отмечает А.С. Панарин, восточный архетип, в отличие от западного, не предполагает культурной(го) 
(*ответ*) унификации 
 противостояния 
 конвергенции 
 нетерпимости 
Как считают представители консерватизма, божественная сила, направляющая судьбы людей и всего мира к благу, – это 
(*ответ*) провидение
Ключевое для прогнозирования развития цивилизаций западного типа понятие, с которым связаны все вековые институты и ценности Запада, – это предпринимательский рыночный 
(*ответ*) риск
Ключевыми понятиями, отражавшими самочувствие и самоопределение человека XX века, можно считать свободу и
(*ответ*) риск
 прогресс 
 знание 
 смысл 
Концепции, находящиеся в центре неоконсервативной экономической политики («рейганомики», «тэтчеризма» и т.п.), - это
(*ответ*) монетаризм 
(*ответ*) экономика предложения 
 кейнсианство 
 футурология 
Краткое объяснение – это
(*ответ*) экспликация
Кризис власти в широком неолиберальном смысле – это кризис 
(*ответ*) энергетического поля, сообщающего определенный вектор (направление) процессам, совершающимся в мире 
 объяснительных философских концепций по поводу возникновения тоталитарных и авторитарных режимов
 учений о первичности экономических отношений (базиса) по отношению к идеологическим и культурным отношениям (надстройке) 
 перехода от традиционного капиталистического общества к современному постиндустриальному, экономикоцентристскому сообществу 
Культурные основания, способные стать в процессе глобализации мобилизующей преобразовательной силой, способной создавать живые творческие формы в диалоге цивилизаций, - это 
(*ответ*) традиции 
 произведения искусства 
 устное народное творчество 
 религиозные верования 
Метод прогнозирования, используемый естественными науками преимущественно при выделении универсальных закономерностей, - это _ метод 
(*ответ*) генерализирующий
Методологический подход к политическому прогнозированию, утверждающий, что все политические проблемы возникают тогда, когда личностное начало игнорируется, – это
(*ответ*) методологический имперсонализм 
 сравнительный нормативизм 
 политический индетерминизм 
 эсхатологический субъективизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Отрезок BD, равный 3, — высота равнобедренного треугольника ABC с основанием АС = 8. Найдите АВ * АС, АВ * BD и BD * СА
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В трапеции ABCD с основаниями AD = 6 и ВС = 2 угол А прямой, АВ = 3. Найдите АВ * CD; AD * CD, ВС • AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В треугольнике с вершинами А (х; 3), В(1; 1) и С {-2; 4) угол С прямой. Найдите х и косинус острого угла между стороной АВ и медианой СМ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали четырёхугольника ABCD взаимно перпендикулярны. Докажите, что АВ * AD - СВ • CD = АВ2 - СВ2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки M и N - середины сторон АВ и ВС равностороннего треугольника ABC со стороной, равной 1. Найдите MN * AC; NM * ВС; АВ * ВС
Категория: школьный раздел
Ответы:
|AB|=|BC|=|AC|=1
|AM|=|MB|=0,5
|CN|=|NB|=0,5
MN || AC параллельны
∆ |MB|=|MN|=0,5
|MN|•|MB|=0,5•0,5=0,25
Вопрос: Даны  векторы  a{3; -1}, b[-5; 1}  и  c{-1; -2}.  Выясните,  какой угол (острый, прямой или тупой) между векторами: а и Ь; b и с; а и ?,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Даны векторы a {3; -5} и b{-2; х + 1}. При каких значениях х выполняется соотношение: ab > 0; аb = 0; ab < 0?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите ab, если a = c+3d, b = 7c-4d, c / d и с = d = 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На диагоналях BD и АС ромба ABCD, в котором АВ = 10 и АС = 16, отмечены точки М и N. Найдите АВ * СА; ВА * BD; DM • NC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Методологический подход к прогнозированию, утверждающий, что человек конструирует мир сообразно с различными видами своей активности, формирует бытие, его типологию и существенные формы, – это 
(*ответ*) антропоцентризм
Методологическое орудие прогностики, способ распознавать потенциальные значения возможных фактов как поводов для будущего действия или бездействия - это культурологический(ая) 
(*ответ*) трансцендентализм 
 презентизм 
 футурология 
 экстраполяция 
Мистическая наука о внутренних, тайных, известных только избранным и посвященным истинах - это
(*ответ*) эзотерика
На современной мировой политической арене последовательно уменьшается роль 
(*ответ*) национальных государств 
 транснациональных корпораций 
 международных организаций 
 региональных объединений 
Наиболее откровенная и последовательная версия европейского социально-исторического сциентизма, задумавшего высветить все тайны истории, – это 
(*ответ*) исторический материализм 
 постмодернизм 
 постиндустриализм 
 постпозитивизм 
Направление в российской политической мысли, в значительной степени дистанцирующееся и от славянофильства, и от западничества, исходящее из приоритета России как особой цивилизации, – это 
(*ответ*) евразийство 
 панславизм 
 экономикоцентризм 
 славяно-тюркизм 
Направление общественной мысли, отводящее определяющее значение при изучении цивилизаций духовным факторам, - это _ подход к изучению цивилизаций 
(*ответ*) культурно-исторический 
 социально-политический 
 философско-антропологический 
 морально-психологический 
Нарушение взаимосвязей внутри экосистемы, необратимые явления в биосфере, вызванные антропогенной деятельностью и угрожающие существованию человека как вида, - это 
(*ответ*) экологический кризис 
 стохастический процесс 
 последствия глобализации 
 технократическая доминанта 
Новый горячий приверженец учения, движения - это 
(*ответ*) прозелит 
 адепт 
 неофит 
 анахорет 
Область научных знаний, охватывающая перспективы социальных процессов, синоним прогнозирования и прогностики - это 
(*ответ*) футурология
Образ всепоглощающего времени – это 
(*ответ*) хронос
Общественный класс, выражением практических потребностей и мировоззрения которого стал либерализм XVII-XVIII вв., – это
(*ответ*) буржуазия
 купечество 
 духовенство 
 аристократия 
Общество, возникшее в результате промышленной революции и машинного производства, - это _ общество 
(*ответ*) индустриальное 
 механистическое 
 техногенное 
 экономическое
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Боковая сторона АВ равнобедренной трапеции ABCD равна 13, AD = 15, ВС = 5,  отрезок  СК — высота  треугольника  ACD.  Найдите  CD * DA; СК * АВ; СВ * AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали четырёхугольника ABCD с вершинами А(1;-3), В{x;-1), С(2;1) и D(1; 2) взаимно перпендикулярны. Найдите х и косинус угла ADM, где М — середина отрезка АВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Четырёхугольник ABCD — трапеций с основанием AD. Докажите, что АС2 + BD2 = AD2 + ВС2 + 2АВ * DC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, точка М делит отрезок AD в отношении 1: 2, считая от точки А. Разложите по векторам x = AD и у = АВ вектор: АС; АО; AM; MC; DA + CO.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Отрезки АА1, BB1 и СС1 — медианы треугольника ABC. Разложите векторы AA1 ВВ1, СС1 по векторам a = АС и b = АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Разложите векторы а{5;-1}, b{-3; -1}, c{0; -1} и d{0;0} по векторам i{1; 0} и j{0; 1}.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка М — середина стороны AD параллелограмма ABCD, отрезок ВМ пересекает диагональ АС в точке N. Разложите вектор BN по векторам АВ и AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Диагонали параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, точка М делит отрезок AD в отношении 1 : 2, считая от точки А. Разложите по векторам x = AD и у = АВ вектор: СО; DO; BM; ОМ; CD + OA.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка М делит основание AD трапеции ABCD в отношении 1 : 2, считая от точки A, MD = 2BC. Разложите векторы CM, MD и ВС по векторам а = ВА и b = CD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Объясненное с позиций «теоретического разума» право объекта быть отличным от наших теоретических предожиданий – это 
(*ответ*) самоценность 
 идеология 
 политический миф 
 общественное мнение 
Одна из основных категорий глобалистики, разработанная в докладах Римского клуба, – это _ роста 
(*ответ*) пределы 
 направления 
 перспективы 
 составляющие 
Описательную информацию также называют 
(*ответ*) дескриптивной 
 деструктивной 
 депривационной 
 делинквентной 
Основание долгосрочной прогностической теории, которое не связывает свои оценки и вердикты с показателями, относящимися к сравнительному анализу стартовых условий, соотношения сил, экономического и политического потенциала, – это _ сознание
(*ответ*) нравственное
Основная презумпция всей западной политической теории – это _ политического мышления 
(*ответ*) экономикоцентризм
Особенность эпохи Реформации, родившей протестантизм и сменившей пресное аскетическое Средневековье, - это _ религии
(*ответ*) национализация
Отклонение от нормального эталона - это
(*ответ*) девиация
Отложившийся и закрепленный в языке способ упорядочения и видения мира; процесс взаимодействия и обсуждения идей или идеологий – это 
(*ответ*) дискурс
Отношение западных цивилизаций к собственности провозглашает приоритет ориентированных на рынок 
(*ответ*) частной собственности 
(*ответ*) товарного производства 
 прав человека 
 научно-технического прогресса 
Оценка истории XX века, с точки зрения неоконсервативной теории, - это встреча двух альтернатив – производительной и 
(*ответ*) перераспределительной 
 потребительской 
 интеллектуальной 
 социокультурной 
Параметр социализации человека со стороны религии, не дающий индивиду замыкаться в эгоистическом инстинкте, исключающем сотрудничество, является параметром 
(*ответ*) пространственным 
 моральным 
 культурно-познавательным 
 психологическим 
Первостепенные характеристики цивилизаций, на которых настаивали Н. Данилевский, О. Шпенглер и Ф. Конечный, - это замкнутость и низкая(ое) 
(*ответ*) коммуникабельность 
 взаимопроникновение 
 воспроизводство 
 корпоративность 
По мнению А.С. Панарина, в основе проекта вестернизации лежит старый грех прометеева человека, повелителя мира под названием 
(*ответ*) гордыня 
 бездуховность
 агрессивность
 вероломность 
По мнению А.С. Панарина, постиндустриальное общество – это наиболее рафинированное воплощение в деятельности старого архетипа 
(*ответ*) морского пиратства 
 промышленного переворота 
 огораживания крестьян
 религиозной нетерпимости
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: 11. Лимит — это
 выявление взаимозависимости и взаимосвязи между подразделениями по выполнению установленных плановых заданий
 контроль за материальными издержками
 (*ответ к тесту*) нормы расхода ресурсов на единицу продукции, установленные технологической документацией
 завершающий процесс планирования и анализа, направляющий деятельность предприятия на выполнение ранее установленных заданий
12. Совокупные постоянные затраты организации – 4000 р., объем производств – 600 ед. изделий. При объеме производства в 300 ед. изделий постоянные затраты на весь объем производства составят
 2000
 3000
 (*ответ к тесту*) 4000
 6000
13. Итоговая информация о снабженческо-заготовительной деятельности используется для
 определение себестоимости продуктов для различных целей управления
 (*ответ к тесту*) расчета критической точки объема снабжения
 принятия решений, позволяющих максимизировать прибыль в краткосрочном периоде
 составление и контроль исполнения смет расходов по организационной деятельности
14. Кто несет ответственность за отклонение цен на реализованную продукцию
 (*ответ к тесту*) отдел сбыта
 отдел снабжения
 производственный отдел
 отдел логистики
15. К классификации методов учета затрат и калькулирование по объектам учета затрат не относится
 позаказный метод
 учет затрат по функциям
 попроцессный метод
 (*ответ к тесту*) калькулирование полной себестоимости
1. Итоговая информация об организационной деятельности используется для
 расчета критической точки объема снабжения
 определения себестоимости продуктов для различных целей управления
 (*ответ к тесту*) составления и контроля исполнения смет расходов по организационной деятельности
 принятия решений, позволяющих максимизировать прибыль в краткосрочном периоде
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Разложите векторы a{3; -4} и b{2; 5} по векторам i{1; -3} и j{3; 1}.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка М делит сторону AD параллелограмма ABCD в отношении 1:2, считая от точки А, отрезок ВМ пересекает диагональ АС в точке N. Разложите вектор MN по векторам АВ и AD,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте фигуру, на которую отображается данный треугольник при симметрии относительно прямой, содержащей биссектрису одного из его внешних углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Докажите, что при осевой симметрии прямая, параллельная оси, отображается на прямую, параллельную оси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точки A и B лежат по одну сторону от прямой a. На прямой a постройте точку M, для которой сумма MA + MB принимает наименьшее значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии
Вопрос: Постройте фигуру, на которую отображается данный четырехугольник при симметрии относительно данной оси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии