Вопрос: Соотнесите функции искусства с их характерными признаками
 коммуникативная функция < в Древней Руси функцию объединения выполняло религиозное искусство православия
 информационная функция < язык музыки, танца, живописи, архитектуры, легче усваивается, чем словесное выражение. Художественное изображение действительности всегда оригинально, эмоционально насыщено, парадоксально, эстетически богато, а его язык аллегоричен
 воспитательная функция < искусство воздействует на ум и сердце человека комплексно, формирует целостную личность. Показывая героев, пошедших через тяжкие испытания, искусство заставляет людей сопереживать им и этим как бы очищает внутренний мир читателей и зрителей. Искусство передает опыт отношения к миру, умножая и расширяя реальный жизненный опыт личности, хронологически ограниченный рамками определенной исторической эпохи, и человек обретает исторически многообразный опыт человечества
 гедонистическая функция < эта функция искусства опирается на идею самоценного значения личности. Искусство доставляет человеку бескорыстную радость эстетического наслаждения. Самоценная личность, в конечном счете, является наиболее социально действенной
Соотнесите широкое и узкое значения слова «искусство»
 Искусство в широком смысле < всякое мастерство, искусно, технично выполненная деятельность, результатом которой является искусственное по сравнению с естественным, природным
 Искусство в узком смысле < широкий круг деятельности: создание полезных вещей, машин, оформление и организация общественного и личного быта, культура повседневного поведения, общение людей и т.д.; творчество по законам красоты
Сочинение Аврелия Августина, в котором он сформулировал основные положения средневековой эстетики, называется
(*ответ*) «О граде божьем»
 «О граде земном»
 « О музыке»
 «Исповедь»
 «О порядке»
Сочинение Аристотеля, в котором автор говорит о художественном восприятии как об очищении реципиента красотой и наслаждением, называется
(*ответ*) «Политика»
 «Поэтика»
 «Риторика»
 «Этика»
 «Органон» 
Сочинение Г. Шпета, в котором он описал категории структуры искусства, называется «_»
(*ответ*) Эстетические фрагменты
Специфическое духовное образование, представляющее собой обобщенный и вместе с тем зримый образ «хорошей жизни» - это
(*ответ*) художественная ассоциация
Средневековые схемы иконографического канона служили образцами для художников стран восточно-христианского региона до _ в.
(*ответ*) XVI
 XV
 XVII
 XVIII
 XX
Сущность категории «эстетическое» определяется противоположностями
(*ответ*) блага и зла
(*ответ*) совершенства и несовершенства
(*ответ*) красоты и уродства формы
 трагического и комического
 низменного и возвышенного
Сфера человеческой деятельности, функция которой заключается в выработке и теоретической систематизации объективных знаний о действительности, - это
(*ответ*) наука
 теория
 закон
 теорема
 идеология
Творческий метод в искусстве - это
(*ответ*) система принципов, управляющих процессом создания произведений искусства
(*ответ*) система принципов в работе отдельных художников
(*ответ*) система принципов, формирующих определенные направления (течения) в искусстве
 структурное единство образной системы и приемов художественного выражения, порождаемое живой практикой развития разных видов искусства
Теория «Предустановленной гармонии» получила распространение в эпоху 
(*ответ*) классицизма
 эллинизма
 Возрождения
 Просвещения
 Нового времени
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку