nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему отношения между грибом и водорослью в лишайника называют взаимовыгодным симбиозом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли осуществляют фотосинтез и обеспечивают гриб органическими веществами и кислородом. Гриб, в свою очередь, поставляет водорослям воду (гифы гриба всасывают воду из субстрата, улавливают воду из влажного воздуха при туманов или выпадение росы), а также некоторые другие неорганические вещества, гифы гриба защищают водоросли или цианобактерий от воздействия неблагоприятных условий окружающей среды. Партнерство гриба и водоросли в лишайника взаимовыгодное.

На основании поставленного вопроса, можно ответить  водоросли синтезируют органические вещества, необходимые грибам, а грибы – минеральные, необходимые растениям
Вопрос: Укажите три основные научные программы античности:
А) теологизм
Б) математическая программа Пифагора-Платона
В) программа Аристотеля
Г) гелиоцентризм Коперника
Д) атомизм Левкиппа-Демокрита
 (*ответ*)  Б–В–Д 
 А–Б–Д 
 А–Б–В 
 В–Г–Д
Активное участие Человека в замкнутом процессе круговорота веществ, когда производительные силы Человека участвуют в непрерывном обмене веществом, энергией и информацией с биосферой, превращает биосферу в
 (*ответ*)  ноосферу 
 литосферу 
 гидросферу 
 сферу Дайсона
Атом – это квантовомеханическая система, образованная в результате
 (*ответ*)  электромагнитного взаимодействия электронов и ядра
 гравитационного притяжения электронов к ядру
 действия химической связи
 сильного ядерного взаимодействия
Атом – это квантовомеханическая система, образованная в результате
 (*ответ*)  электромагнитного взаимодействия электронов и ядра 
 гравитационного притяжения электронов к ядру 
 сильного ядерного взаимодействия 
 действия химической связи
Атомы в молекулы соединяются посредством _ взаимодействия
 (*ответ*)  электромагнитного
 сильного 
 слабого 
 гравитационного
Атомы в молекулы соединяются посредством _ взаимодействия
 (*ответ*)  электромагнитного 
 сильного (ядерного) 
 слабого 
 гравитационного
Биология – это наука о
 (*ответ*)  живой природе, о закономерностях органического мира 
 отношениях растительных и животных организмов между собой и с окружающей средой 
 биологической природе человека 
 клетке, ее строении, функциях, химическом составе, индивидуальном и историческом развитии
Биосфера – сфера жизни, которая охватывает
 (*ответ*)  нижнюю часть атмосферы, гидросферу, верхнюю часть литосферы
 верхнюю часть литосферы, ионосферу, гидросферу
 магнитосферу, литосферу, атмосферу
 гидросферу, магнитосферу, литосферу
В биосфере постоянно происходит круговорот веществ и превращение энергии, главную роль в которых играют
 (*ответ*)  живые организмы 
 факторы неживой природы 
 изменение климата 
 сезонные изменения в природе
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Как грибы растут на субстратах, лишенных органических веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такие грибы образуют симбиоз с водорослями или цианопрокариотамы, они не могут жить самостоятельно, им нужно обязательно сожительство с фотосинтезирующие организмы.
Вопрос: Кто определяет внешний вид лишайника - гриб, водоросль или оба симбионты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обычно гриб по массе, от него зависит внешний вид тела и особенности распространения лишайника. Гриб также образует плодовые тела. Название лишайники получают по названию гриба.
Вопрос: Как бы вы ответили на вопрос школьника: «Могут ли грибы приспособиться к пустынного климата»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лишайники, которые относят к грибам, приспособились к жизни там, где отсутствуют доступные для других грибов питательные вещества, а вода появляется только иногда.
Вопрос: Проанализируйте, что общего и отличного есть между лишайниками и микоризой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общее между лишайниками и микоризой: организмы живут в симбиозе, симбиоз взаимовыгодный, касается грибов, симбиотическая организм для гриба является фотосинтезирующими.
Отличное: лишайник - сложный симбиоз гриба с водорослями и цианобактериями, гриб с другим организмом образуют одно целое; микориза - симбиоз гриба и растения (преимущественно древесной), касается шляпочных грибов, связанные грибницей.
Вопрос: Що таке біосфера? Назвіть складові частини біосфери.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Біосфера (з грецьк. біос — життя, сфера — куля) — це область Землі, населена організмами, оболонка життя. Охоплює нижню частину атмосфери, гідросферу й верхню частину літосфери.
Вопрос: Хто з учених є основоположником учення про біосферу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одним з основоположників учення про біосферу був видатний український учений Володимир Вернадський. 
За визначенням В. Вернадського, до складу біосфери входять: сукупність організмів, органічно-мінеральні й органічні продукти, які створили, відмираючи, організми (каміння, вугілля, торф, гумус), і речовини, що утворилися в результаті взаємодії живих організмів і неживої природи (гази, що входять до складу атмосфери, осадові породи, вода). Біосфера — це єдина й суцільна оболонка, яка зв'язана кругообігом речовин і енергії, подібно до того, як води гідросфери поєднані кругообігом води.
Вопрос: Чим відрізняється біосфера від інших оболонок Землі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Біосфера включає в себе такі оболонки Землі: нижню частину атмосфери, усю гідросферу та верхню частину літосфери.

Це єдина оболонка,де існує життя.
Вопрос: Які живі організми найбільш різноманітні за видовим складом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Живі організми біосфери налічують майже 3,5 млн біологічних видів і становлять чотири царства живої природи: рослини (412 тис. видів), тварини, гриби (70 тис. видів), бактерії. Найбільше тварин.
Вопрос: Де розташована верхня та нижня межі біосфери?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поширення живих організмів визначає межі біосфери. Складовими біосфери є нижня частина атмосфери, уся гідросфера та верхня частина літосфери.
Верхньою межею біосфери є нижня межа озонового шару атмосфери (знаходиться на висоті 20-25 км). Нижня межа біосфери проходить у літосфері: на глибині 2-3 км в земній корі та на 1-2 км нижче від дна океану.
Вопрос: Назвіть природні зони Африки (з півночі на південь) за картою природних зон атласу. Чому природні зони на материку Африка повторюються?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Субтропічна природна зона, тропічна, субекваторіальна, екваторіальна, субекваторіальна, тропічна, субтропічна.
Африку майже посередині перетинає екватор, а природні зони повторюються від екватора до полюсів.
Вопрос: В комплекс естественных наук входит биология, которая является наукой о(об) 
 (*ответ*)  живой природе, о закономерностях органического мира
 биологической природе человека
 клетке, её строении, функциях, химическом составе, индивидуальном и историческом развитии
 отношениях растительных и животных организмов между собой и с окружающей средой
В макромире доминируют взаимодействия
 (*ответ*)  электромагнитное, гравитационное
 сильное, электромагнитное
 слабое, гравитационное
 сильное ядерное, слабое
В мегамире доминирует _ взаимодействие
 (*ответ*)  гравитационное 
 сильное (ядерное) 
 слабое 
 электромагнитное
В настоящее время понятие ноосферы трактуется как 
 (*ответ*)  этап развития биосферы при разумном регулировании отношений человека и природы
 искусственная, созданная человеком среда, в которой мир природы отходит на второй план
 целенаправленное вмешательство разума в природные процессы и трансформация биосферы под потребности человека
 конечная фаза развития человеческой цивилизации, её слияние с мировым разумом
В период классической ньютоновской космологии существовала модель
 (*ответ*)  стационарного состояния Вселенной 
 расширяющейся Вселенной 
 эволюционной Вселенной 
 пульсирующей Вселенной
В процессах микромира значительной роли не играет _ взаимодействие
 (*ответ*)  гравитационное
 электромагнитное
 сильное 
 слабое 
В процессах микромира значительной роли не играет… взаимодействие
 (*ответ*)  гравитационное
 слабое ядерное
 сильное ядерное
 электромагнитное
В процессе биохимической реакции, называемой транскрипция, образуется химическое соединение …
 (*ответ*)  и-РНК
 белок
 ДНК
 полисахарид
В системе с динамическим хаосом близкие в начальный момент траектории движения с течением времени:
 (*ответ*)  продолжают оставаться близкими
 быстро сближаются
 становятся всё более извилистыми
 быстро разбегаются
В современной картине мира признается существование природы в рамках универсального процесса развития структур Вселенной, начатого в момент ее рождения. Это положение называется 
 (*ответ*)  эволюционизмом
 саморазвитием
 самоуправлением
 самоорганизацией
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Підготуйте повідомлення (презентацію, виступ) про появу перших живих організмів на Землі, використовуючи різноманітні джерела інформації.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Життя організмів забезпечує основна енергія – сонячне тепло та світло, наявність води та атмосфера, що захищає від радіації. Життя зародилося й тривалий час розвивалося тільки у водному середовищі, де умови більш стійкі та стабільні. Як припускають учені, уже 4 мільярди років тому на нашій планеті існували найпростіші форми життя. Бактерії складаються всього з однієї клітини і є першими організмами, що з'явилися на нашій планеті. Спори бактерій виявили в стратосфері, а бактерії у бурильних свердловинах на глибині 3 км, деякі з них спроможні існувати в гарячих джерелах, льодовиках, на дні океану, при високому радіаційному фоні.

а можно по короче плиз
Вопрос: Що таке  ґрунт? Розкажіть про склад ґрунту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ґрунт — це верхній родючий шар поверхні, що сформувався внаслідок взаємодії гірських порід, клімату, рельєфу, організмів протягом тривалого часу. Складається з органічних решток, води, повітря, мікроорганізмів.
Вопрос: Чому В. Докучаева вважають засновником науки про ґрунти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василь Докучаев у 1883 р. назвав ґрунт «особливим тілом природи». З цього часу бере початок наука про ґрунти — ґрунтознавство. У 1900 році на Всесвітній виставці в м. Парижі він представив першу карту ґрунтів світу (Північної півкулі).
Вопрос: У результаті яких процесів із гірських порід утворюються ґрунти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утворення ґрунтів починається з вивітрювання гірських порід (вони розтріскуються й розсипаються). 
На цій породі розселяються спочатку лишайники та мохи (у результаті життєдіяльності яких з'являється шар темного порошкоподібного матеріалу — дрібнозему); дрібнозем заповнює тріщини в брилах, у яких укорінюються «скельні» рослини; поступово (протягом тисячоліть) однорідна гірська порода перетворюється на особливе природне тіло — ґрунт, розділений на горизонтальні шари.
Вопрос: Що таке родючість ґрунту? Від чого вона залежить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Родючість — основна властивість ґрунту: здатність забезпечувати рослини поживними речовинами та вологою, забезпечується усіма шарами ґрунту.
Родючість залежить від
• частки перегною, або гумусу (накопичені поживні речовини під час розкладання рослинних залишків під дією тепла та вологи, чим більше гумусу в ґрунті, тим він родючіший, оскільки ця речовина темного кольору, тому чим темніший ґрунт, тим він родючіший);
• наявності води, тобто достатньої вологості (коріння не може засвоїти мінеральні речовини в сухому ґрунті);
• насиченості киснем (корінню рослин потрібне повітря для дихання);
• наявності мікроорганізмів та ґрунтових тварин.
Найродючішими ґрунтами вважаються чорноземи, верхній шар яких раніше міг перевищувати 100 см і містити до 10-12 % перегною;
Вопрос: Як відбувається забруднення ґрунтів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надлишкове використання мінеральних добрив, забруднення підземних вод, сміттєві звалища на полях, розорювання та ерозія (руйнування структури, змивання родючого шару водою та розвіювання вітром), видобуток корисних копалин, кислотний дощ, вирубка лісів, будівництво нових населених пунктів, прокладання доріг, викиди промислових підприємств, пожежі.
Вопрос: Що таке кислотні дощі? Яку загрозу вони несуть природному середовищу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кислотні дощі – дощі з розчинами кислот. У крапельках атмосферної води розчиняються гази — двоокис сірки та двоокис азоту, що утворюється під час спалювання вугілля, бензину, вихлопів транспорту. 
Кислотні дощі завдають великої шкоди природному середовищу: ґрунтам, рослинному покриву.
Утворення кислотних дощів можна обмежити ощадливим використанням палива, спорудженням очисних споруд на заводах, зменшенням кількості автомобілів.
Вопрос: Розгляньте карту ґрунтів України. Назвіть послідовно з півночі на південь типи ґрунтів, що сформувалися на рівнинній частині України.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дерново-підзолисті, чорноземи, каштанові.
Вопрос: Що таке природний комплекс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природні комплекси (ПК) (ландшафт) — це поєднання взаємопов'язаних компонентів природи (гірських порід, вод, повітря, ґрунтів, організмів) на певній ділянці земної поверхні.
Вопрос: Наведіть приклад того, як у результаті зміни одного компонента змінюється весь природний комплекс.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У природі немає «шкідливих» і «корисних» організмів: кожний із них є необхідним компонентом природного комплексу, при зміні одного компонента природного комплексу змінюється весь природний комплекс. 
При знищенні комарів зменшиться кількість риби, що живиться їх личинками; ґрунти не будуть збагачуватися рештками комарів; загинуть рослини, а потім і тварини, зміниться клімат території. 
Винищення людиною хижаків на деяких ділянках африканських саван спричинило різке збільшення поголів'я диких травоїдних тварин, які знищили весь трав'яний покрив, що призвело до ерозії ґрунту, пересихання джерел, перетворення цієї території на пустелі.
Неконтрольована вирубка лісів призводить до масштабних повеней, заболочення місцевості, змінюються ґрунт, клімат, рослинний і тваринний світ.
При знищенні птахів, збільшується кількість комах, які поїдають  рослинність.

У природі немає «шкідливих» і «корисних» організмів: кожний із них є необхідним компонентом природного комплексу, при зміні одного компонента природного комплексу змінюється весь природний комплекс.
При знищенні комарів зменшиться кількість риби, що живиться їх личинками; ґрунти не будуть збагачуватися рештками комарів; загинуть рослини, а потім і тварини, зміниться клімат території.
Вопрос: В состав атомного ядра входят 
 (*ответ*)  протоны и нейтроны
 (*ответ*)  нуклоны
 кварки и лептоны
 протоны, нейтроны и электроны
В Средние века была принята _ система строения мира
 (*ответ*)  геоцентрическая 
 гелиоцентрическая 
 пироцентрическая 
 атомистическая
В ядрах атомов между нуклонами доминирует _ взаимодействие
 (*ответ*)  сильное 
 слабое 
 электромагнитное 
 гравитационное
Важнейшим разделом физики, исторически первой физической наукой, является
 (*ответ*)  механика 
 кинематика 
 статистическая механика 
 физика элементарных частиц
Верифицируемость, как основной критерий знания, характерна для _ познания
 (*ответ*)  научного
 лженаучного
 ненаучного 
 псевдонаучного 
Взаимодействие между структурами мира происходит посредством
 (*ответ*)  квантов полей 
 вакуума 
 эфира 
 кварков
Взаимодействие, которое определяет внутреннюю структуру элементарных частиц и ядер, называется 
 (*ответ*)  сильным 
 электромагнитным
 гравитационным
 слабым 
Влияние внутренних процессов на эволюцию геологических структур Земли в настоящее время объясняет
 (*ответ*)  гипотеза глобальной тектоники литосферных плит 
 теория биохимической эволюции 
 концепция креационизма 
 теория панспермии
Во второй половине ХХ века в научном мировоззрении появилась идея самоорганизации материи. Общие закономерности самоорганизации изучают 
 (*ответ*)  синергетика
 (*ответ*)  неравновесная термодинамика
 равновесная термодинамика
 химическая кинетика
Во второй половине ХХ века в научном мировоззрении появилась идея самоорганизации материи. Теориями, изучающими общие закономерности самоорганизации, являются
 (*ответ*)  синергетика 
 (*ответ*)  неравновесная термодинамика 
 химическая кинетика 
 равновесная термодинамика
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Що називають географічною оболонкою? Які оболонки Землі її утворюють?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географічна оболонка — це цілісна оболонка Землі, що охоплює нижню частину атмосфери, верхню частину літосфери, усю гідросферу й біосферу (не має чітко визначених меж, там зародилось і розвинулося життя на Землі, найактивніше змінюється зовнішній вигляд). 
Компоненти географічної оболонки - верхня частина літосфера, нижня частина атмосфера, гідросфера та біосфера.  
Потужність географічної оболонки від її нижньої межі (у надрах літосфери) до верхньої (в атмосфері) не перевищує 55 км.
Вопрос: Наведіть приклади взаємозв'язків оболонок Землі. Що таке цілісність географічної оболонки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цілісність географічної оболонки — це взаємозв'язок і взаємозалежність її компонентів. Основними частинами географічної оболонки є природні компоненти: гірські породи, форми рельєфу, поверхневі й підземні води, повітряні маси, рослинність і тваринний світ. 
Складові частини літосфери зазнають руйнувань (вивітрювання) під впливом повітря, води, живих організмів. Атмосфера насичується вологістю гідросфери, запилюється дрібними часточками літосфери, підтримує існування всього живого на Землі. Живі організми в процесі життєдіяльності використовують ресурси літосфери, атмосфери й гідросфери.
Вопрос: Розкажіть про кругообіг речовин та енергії в географічній оболонці
Категория: школьный раздел
Ответы:
Завдяки кругообігу води в природі волога переноситься на великі відстані, зволожується ґрунт, змінюється мінеральний склад водойм, вивітрюються й утворюються гірські породи та мінерали.
Завдяки засвоєнню енергії Сонця (вона є рушієм) та вуглекислого газу й азоту рослинами підтримується газова рівновага атмосферного повітря (у процесі фотосинтезу вони виділяють кисень, який використовують для дихання тварини, видихаючи при цьому вуглекислий газ).
Тварини споживають рослинну їжу (до її складу входять речовини, які є продуктами спільної роботи Сонця, води, мінеральних речовин літосфери та рослин), згодом рештки тваринних організмів, розкладаючись, повертають атмосфері та літосфері елементи, які входили до їх складу, і самі формують нові мінерали й гірські породи (крейда – рештки панцирів мікроскопічних організмів, торф – рештки рослин).
Вопрос: Наведіть приклади ритмічних явищу географічній оболонці.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ритмічність – періодична повторюваність певних процесів у часі й просторі, що спостерігається в усіх оболонках Землі: 
• зміна дня та ночі внаслідок добового обертання планети;
• зміна пір року внаслідок річного обертання нашої планети навколо Сонця; 
• гірські породи та мінерали на поверхні Землі зазнають періодичного нагрівання й охолодження, що спричиняє вивітрювання;
• регулярно змінюється напрямок бризів і мусонів;
• в океанах і морях спостерігаються періодичні припливи та відпливи внаслідок дії Місяця;
• на водоймах суходолу — сезонні повені й зниження рівня води;
• щорічний падолист дерев;
• багаторічні трав'яні рослини відкладають поживні речовини в бульбах і кореневищах, щоб навесні з новою силою розквітнути й розпочати наступний період життя; 
• періодичне розкривання й закривання квіток і навіть їх повертання в напрямку до сонця;
• сезонна линька у тварин;
• міграція птахів у теплі краї.
Дослідження вчених свідчать, що з давніх-давен на Землі спостерігалися періодичні похолодання та потепління клімату, підняття й опускання рівня Світового океану, зміна магнітного поля Землі тощо.
Вопрос: Доведіть, що світовий кругообіг води пов'язує компоненти географічної оболонки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Завдяки кругообігу води в природі волога в атмосфері та гідросфері переноситься на великі відстані, зволожується ґрунт в літосфері, змінюється мінеральний склад водойм у гідросфері, вивітрюються й утворюються гірські породи та мінерали у літосфері.
Вопрос: Що таке природна зона? За якими ознаками виокремлюють природні зони?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природна зона — один із великих природних комплексів Землі, основним чинником формування якого є клімат (співвідношення тепла й вологи), що закономірно змінюється від екватора до полюсів і від океанів у глиб континентів.
Вопрос: Назвіть природні зони від екватора до полюсів.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У напрямку від екватора до полюсів на суходолі послідовно розміщуються різні природні зони: вологі екваторіальні ліси, сезонно-вологі ліси, савани, пустелі, напівпустелі, степ, лісостеп, широколистяні ліси, змішані ліси, хвойні ліси (тайга), лісотундра, тундра, арктичні пустелі.
Вопрос: Що таке висотна поясність?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Висотна поясність – зміна у висотному напрямку температури й вологи, рослинного світу у гірських районах (чим вище підніматися в гори, тим нижча температура й більше опадів, менше світла, менший тиск, вологість, сила вітру). 
Нижній пояс завжди відповідає тій зоні, у якій знаходиться даний гірський масив. Висотні пояси займають меншу площу, ніж природні зони (у горах неподалік від екватора на значній висоті можна спостерігати рослинність, подібну до рослинності в зоні тундри).
Вопрос: Що таке зональність?                                  .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зональність – широтна зміна природних зон на суходолі (вона проявляється і в Світовому океані).
Вопрос: Для чого потрібні знання про взаємозв'язки природних комплексів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для правильного використання природних багатств потрібні ґрунтовні знання про взаємозв'язки природних комплексів, глибоке розуміння їх єдності та взаємовпливів.
Непродумане використання дарів природи призводить до порушення рівноваги в природних комплексах, знищення рослин і тварин, водойм, руйнування ґрунтового покриву, забруднення атмосфери.
Вопрос: Покажіть на прикладі природних зон взаємозв'язки природних компонентів
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арктична пустеля (у Південній півкулі ця природна зона називається антарктичною пустелею). Через холод неможливе існування рослин і формування ґрунтів, є небагато морських тварин-хижаків (морські птахи, тюлені, моржі й білі ведмеді).
Тундра. Зима дуже холодна, а літо достатньо тепле, щоб могли жити рослини (невисокі трав'янисті рослини мохи, лишайники), тварини (північні олені, полярні вовки, дрібні полярні лисички — песці, гризуни.
Ліси хвойні, мішані, листяні. Достатньо тепла, у лісах достатньо їжі для багатьох  тварин (куниці, соболі, білки живуть на деревах, водяться зайці, кабани, олені,  велика кількість птахів. Наземні хижаки лісів: лиси, вовки, бурі ведмеді.
Степова зона. Клімат тепліший, але сухіший. З рослин переважають трави, з тварин - невеликі польові миші, бабаки, ховрахи, плазуни, степова лисиця — корсак і багато хижих птахів,  трапляються в степах і великі тварини. Більшу частину доби тварини проводять у норах, на поверхню виходять тільки поживитися. У степах сформувалися найродючіші ґрунти планети – чорноземи.  Тому майже всі степи розорані, а справжні дикі степи збереглися тільки в заповідниках. Північноамериканські степи називаються преріями, а південноамериканські — пампасами, висота трав може сягати півтора метра й навіть більше.
Пустелі. На південь від степів вологи стає ще менше. Рослинний і тваринний світ пристосований до посухи. Рослини мають довге міцне коріння, колючки, накопичують воду в стеблах. Живуть ящірки, змії, комахи, антилопи, верблюди. Людину, яка мандрує пустелею, переслідують видіння-міражі. 
Савана (тропічні степи). Клімат дуже жаркий, але кількість опадів помітно зростає. Живе надзвичайно багато різноманітних тварин (зебри, антилопи, слони, жирафи утворюють великі стада й постійно кочують у пошуках їжі та води, водяться леви, леопарди, гієни, антилопи, гепард (найшвидший хижак планети).
Вологі екваторіальні ліси - найбагатша життям природна зона (більше 3/4 усіх видів тварин і рослин планети мешкає в цих лісах).  У районі екватора дуже жарко й волого. Ростуть найбільші дерева, переплетені ліанами. Майже всі тварини живуть на деревах (мавпи й різноманітні птахи). Хижаки — великі змії, леопарди, ягуари.
Вопрос: Розгляньте в атласі карту природних зон. Яка природна зона на материку Євразія займає найбільшу площу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тайга, мішані та широколистяні ліси.
Вопрос: Поясніть, у чому подібність і відмінність між вологими екваторіальними та змішаними лісами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подібність: ліси мають яруси, багатий тваринний і рослинний світ.
Відмінність: у екваторіальних лісах більшість тварин живуть на деревах, тварин дуже багато, ростуть найбільші дерева, вони переплетені ліанами.
Вопрос: Укажіть на карті півкуль, у яких напрямках відбувалося заселення суходолу людиною
Категория: школьный раздел
Ответы:
З Африки люди розселилися в інші частини світу: Європу, Азію,  Австралію, Америку.
Вопрос: Скільки людей проживає у світі? Обґрунтуйте, чому чисельність населення на Землі постійно збільшується
Категория: школьный раздел
Ответы:
У 2012 р. народився семимільярдний житель Землі. 
Чисельність населення Землі зростає завдяки високій народжуваності населення країн Азії, Африки та Латинської Америки (хоча й смертність людей теж значна) та високій тривалості життя людей у Європі та Північній Америці (хоч народжуваність невелика).  
В Україні тепер низький рівень народжуваності й невелика тривалість життя.
Вопрос: Які основні людські раси існують на Землі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жителі нашої планети належать до одного біологічного виду, що в перекладі з латини означає «людина розумна». Природні умови (клімат, висота місцевості, рельєф, вода, ґрунт, рослинність і тваринний світ) значною мірою впливають на формування зовнішності та внутрішнього світу (характер, темперамент) людини. 
За зовнішніми ознакам (відмінність у будові тіла, кольорі шкіри, рисах обличчя, розмірі очей, формі голови, носа, брів і кольорі волосся – ці фізіологічні ознаки передаються спадково від батьків до дітей) людство можна поділити на три великі раси (група людей із схожими зовнішніми ознаками): європеоїдну (білу), монголоїдну (жовту), екваторіальну, або негроїдну (чорну).
Вопрос: Назвіть зовнішні ознаки, характерні для представників різних рас
Категория: школьный раздел
Ответы:
У екваторіальних районах жаркого поясу – Африка, Австралія, острів Нова Гвінея – пристосувалися до палючого сонця негроїди (мають темну шкіру, чорне кучеряве волосся, темно-карі очі, широкі носи й великі губи). Австралоїди (корінні мешканці Австралії та навколишніх островів) не набули поширення через географічну віддаленість, їх теж відносять до  екваторіальної раси (мають хвилясте  волосся, світлу шкіру та різний колір очей). 
Корінні народи Європи, арабські народи Північної Африки, народи Західної Азії (тепер їх представники мешкають на всіх континентах) належать до європеоїдів (світлий відтінок шкіри, видовжена форма обличчя, вузький ніс, світле або темне, пряме або хвилясте волосся, очі блакитні, сірі, зелені, карі). 
Монголи, китайці, корейці, індіанці Америки, тепер здебільшого проживають в Північній, Східній і Південно-Східній Азії, Північній і Південній Америці належать до монголоїдів (жовтий колір шкіри, округле, плоске обличчя, вузький розріз очей, темне пряме волосся, у чоловіків дуже погано ростуть борода та вуса, у жителів відкритих просторів із постійними сильними вітрами, пиловими бурями, обличчя вилицювате, повіки очей мають особливу форму, що оберігає їх від пилу та піску).
Між людьми різних рас створюються сім'ї, так з'являються мішані раси (мулати, метиси, самбо тощо).
Вопрос: Обґрунтуйте вплив природних умов Землі на формування зовнішніх ознак людини
Категория: школьный раздел
Ответы:
У негроїдів пігмент шкіри та кучеряве волосся захищає від сонячного проміння, у монголоїдів вузькі очі від пилових бур.
Вопрос: Проаналізуйте, як змінювалася чисельність населення Землі за історичний період
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чисельність населення зростає тепер набагато швидше, ніж до ХХ століття.  Фахівці вважають, що у 2050 р. на Землі проживатиме майже 9 мільярдів осіб.
Вопрос: Доведіть, що на розвиток людини не впливає її расова належність
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди різних рас відрізняються за зовнішніми ознаками, однак природні здібності, розум, уміння господарювати людини не залежать від її расової належності. Серед представників кожної раси є видатні вчені, музиканти, художники, письменники, підприємці, спортсмени тощо. Стародавні цивілізації, які прославилися матеріальною й духовною культурою, своїм ставленням до природи, існували на територіях майже всіх континентів (Єгипет, Межиріччя, країни Середземномор'я. Китай, Індія,  Мексика).
Вопрос: Выберите суждения, определяющие специфику естественнонаучной и гуманитарной культур.
 (*ответ*)  Естествознание – неотъемлемый элемент культуры, определяющий мировоззрение человека.
 (*ответ*)  Естественнонаучная и гуманитарная культуры – две составляющие единой человеческой культуры.
 Гуманитарная культура «полноценна», она определяет уровень развития культуры в целом.
 Естественнонаучная и гуманитарная культуры самодостаточны, существуют независимо друг от друга.
Высшие формы движения неживой материи можно свести к закономерностям простейшей его формы. Это положение лежат в основе _ картина мира
 (*ответ*)  эволюционной
 электромагнитной
 квантово-полевой 
 механической
Газовая функция живого вещества в биосфере обусловлена способностью организмов
 (*ответ*)  поглощать кислород и выделять углекислый газ 
 накапливать различные вещества 
 осуществлять сложные превращения веществ в живых телах 
 выделять химические вещества
Гелиоцентрическую систему мира впервые предложил
 (*ответ*)  Коперник 
 Птолемей 
 Аристотель 
 Галилей
Гелиоцентрическую систему мира предложил… 
 (*ответ*)  Коперник 
 Аристотель 
 Галилей 
 Птолемей
Генетический код – это… 
 (*ответ*)  свойственная живым организмам единая система «записи» наследственной информации в виде последовательности нуклеотидов 
 качественный состав и относительная численность форм различных генов в популяциях 
 особый механизм выживания и воспроизводства организмов в природе 
 совокупность генов, содержащихся в одинарном наборе хромосом
Гравитационное взаимодействие переносится виртуальными частицами - квантами гравитационного поля, которые называются …
 (*ответ*)  гравитоны
 промежуточные векторные бозоны
 глюоны
 фотоны
Гравитационным называется взаимодействие, которое 
 (*ответ*)  имеет универсальный характер и выступает в виде притяжения, является самым слабым на ядерных расстояниях
 определяет внутреннюю структуру элементарных частиц и ядер
 действует только в микромире, описывает некоторые виды ядерных процессов, в том числе все виды бета-превращений
 имеет универсальный характер и может выступать в зависимости от знака заряда либо как притяжение, либо как отталкивание
Давая определение, можно сказать, что генетический код – это
 (*ответ*)  свойственная живым организмам единая система «записи» наследственной информации в виде последовательности нуклеотидов
 совокупность генов, содержащихся в одинарном наборе хромосом
 особый механизм выживания и воспроизводства организмов в природе
 качественный состав и относительная численность форм различных генов в популяциях
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Функция спроса на продукцию фирмы, обладающей монопольной властью имеет вид: 
QD = 20 – 2Q. МС = АТС = 4. 
Чему равен коэффициент эластичности спроса по цене, если фирма ищет максимум прибыли?
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи в виде картинки приложено к ответу
Вопрос: Доведіть необхідність існування держав у сучасному світі
Категория: школьный раздел
Ответы:
На певному історичному етапі розвитку людства почали виникати держави - об'єднання людей, які проживали на спільній території, говорили переважно однією мовою, мали спільні господарські інтереси, хотіли захистити цю територію від ворогів.
Вопрос: Наведіть приклади зміни природи під впливом господарської діяльності людини
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будівництво, видобуток корисних копалин, вирубка лісів, меліорація, звалища сміття руйнують ґрунтовий покрив, змінюють клімат, рослинність та тваринний світ. Спалення горючих речовин, вихлопні гази, запуск космічних апаратів призводить до озонових дір у атмосфері, кислотних дощів. Промислові викиди у повітря створюють парниковий ефект, що може призвести до танення льодовиків, затоплення низовин, зміщення меж природних зон, зникнення деяких видів рослин і тварин тощо. Техногенні катастрофи роблять природу непридатною для життя.
Вопрос: Що таке ноосфера? Хто перший увів це наукове поняття?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первісні люди мало впливали на природне середовище (кочівне скотарство, землеробство, рибальство, мисливство), з розвитком суспільства цей вплив поступово зростає (добування корисних копалин; створення нових матеріалів - пластмаси, сплави, штучні волокна; будівництво; меліорація; звалища сміття; енергетика; промисловість тощо).
Ноосфера (сфера розуму) — новий стан розвитку географічної оболонки, біосфери, при якому розумна людська діяльність є вирішальним чинником її розвитку. 
Це наукове поняття на початку ХХ століття увів відомий український учений академік В. Вернадський.
Вопрос: Чому В. Вернадський назвав людство могутньою силою?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стійкий стан географічної оболонки, який  зберігався десятки мільйонів років, нині швидко змінюється. Протягом життя одного покоління стало очевидним, що людина — головна сила в перетворенні географічної оболонки. Він назвав людство могутньою силою, бо саме від нього залежить майбутнє життя на Землі
Вопрос: Підготуйте виступ про зміну природи Землі внаслідок господарської діяльності людини
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природа і людина взаємозв'язані: життя людства неможливе без природи, з  іншого боку існування всього живого на Землі залежить від поведінки людини в природі, уміння господарювати, від її екологічної культури.
Господарська діяльність людини негативно впливає на природу: викиди шкідливих речовин, внесення мінеральних добрив на поля, відходи тваринництва, робота машин, вирубка лісів та знищення тварин, техногенні катастрофи – усе це зумовлює озонові дірки в атмосфері, глобальне потепління, кислотні дощі, перетворення родючих земель на пустелі, танення льодовиків, масштабні повені, накопичення відходів, забруднення повітря, вод Світового океану, ґрунтів, зникнення рослин і тварин. Промислове та хімічне забруднення повітря, водойм, ґрунтів сприяє розвитку мікробів і вірусів — збудників різних небезпечних для людини хвороб. 
Найбільш забрудненими територіями планети є Європа, окремі території Азії та Північної Америки.
Вопрос: Що таке навколишнє середовище?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Навколишнє середовище — це природне середовище, яке оточує людину, а також об'єкти, створені її діяльністю.
Вопрос: Наведіть приклади нерозривного зв'язку компонентів навколишнього середовища
Категория: школьный раздел
Ответы:
Повітряні й океанічні течії переносять на великі відстані відпрацьовані речовини (повітря, забруднене димом промислових підприємств Німеччини, переноситься повітряними потоками на територію Скандинавського півострова).
Викиди радіоактивних речовин під час катастрофи на Чорнобильській атомній електростанції були рознесені на території Білорусі, Росії, країн Прибалтики та Скандинавії.
У крові пінгвінів, які водяться в Антарктиді, учені виявили шкідливі хімічні речовини, що потрапили до них від риби, якою вони харчувалися.
Вопрос: Обґрунтуйте вислів «охорона навколишнього середовища»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охорона навколишнього середовища — це цілий комплекс заходів (політичних, економічних, технологічних, юридичних), які спрямовані на підтримання природи в стані, що відповідає потребам біосфери, і забезпечує збереження здоров'я людини.
Вопрос: Яких заходів вживає людство для охорони навколишнього середовища?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У більшості країн світу було створено природоохоронні органи (спеціальні служби, ведуть контроль за станом атмосфери, річок, озер, ґрунтів, лісів). У нашій державі створено Міністерство охорони навколишнього природного середовища.
На міжнародній арені працюють міжнародні громадські й державні організації (Міжнародний союз охорони природи та природних ресурсів, Всесвітній фонд дикої природи, Науковий комітет з проблем навколишнього середовища), що опікуються проблемами охорони Світового океану, вод суходолу, атмосфери, надр землі, рослинності та тваринного світу, космічного простору. 
Для збереження ландшафту створені заповідники, національні парки. Введені закони, що регулюють мисливство, рибальство, видобуток корисних копалин, обмеження промислових викидів. 
Учені вважають, що в сучасному місті людина має бути оточена природою, а зелені насадження в місті — займати більше половини його площі.
Вопрос: Наведіть приклади нераціонального використання природи у вашій місцевості
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звалища сміття за територіями населених пунктів, мало зелених насаджень у містах
Вопрос: Данные о внутреннем строении Земли, главным образом, получают
 (*ответ*)  на основе интерпретации данных сейсмических исследований 
 при анализе радиоактивных превращений элементов Земли 
 в результате анализа вулканических газов 
 в процессе поиска и разведки полезных ископаемых
Движение Луны вокруг Земли связано с проявлением 
 (*ответ*)  гравитации
 электромагнетизма
 сильного взаимодействия
 слабого взаимодействия
Единицей генетического кода – системы, кодирующей последовательность аминокислот в молекуле белка, является
 (*ответ*)  триплет нуклеотидов 
 нуклеотид 
 ген 
 ДНК
Естественные науки характеризуются 
 (*ответ*)  упором на строго объективную количественную оценку изучаемых объектов
 совпадением объекта и субъекта познания
 затруднённостью экспериментальных методов исследования
 преобладанием качественных оценок
Естествознание – это
 (*ответ*)  совокупность наук о природе, рассматриваемой как единое целое 
 знание о человеке как мыслящем существе 
 наука о телах, их движении, превращениях 
 наука о строении и развитии нашей планеты
К диссипативным структурам относятся
 (*ответ*)  любой живой организм
 (*ответ*)  любая упорядоченная неравновесная структура, возникающая в результате самоорганизации
 любой правильный кристалл, возникающий при охлаждении жидкости
 любая техническая конструкция, возникающая в результате проектирования и строительства
К основным тенденциям развития науки в современном мире относится(-ятся)
 (*ответ*)  интеграция и дифференциация научного знания
 (*ответ*)  становление науки как целостной системы
 лидирующее положение технических наук в современном мире
 наличие лидера в естествознании
Каждая аминокислота генетически кодируется…
 (*ответ*)  триплетом нуклеотидов
 ДНК
 нуклеотидом
 геном
Каждая популяция характеризуется определённой совокупностью генов, которую называют
 (*ответ*)  генофондом
 гомозиготой
 фенотипом
 кариотипом
Картина мира, получившая в классической науке название механической, сформировалась в.
 (*ответ*)  Европе XYII века
 XII – XIII веках
 Древней Греции 
 Англии XY века
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Підготуйте інформацію про сучасні зміни в природі Землі внаслідок господарської діяльності людини за матеріалами преси
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаємодія людини та природи особливо загострилася в 60-70-х роках XX ст. Тоді різко зросли обсяги видобування корисних копалин, виробництва промислової та сільськогосподарської продукції, збільшилася чисельність населення планети майже вдвічі. Серед сучасних екологічних проблем, які природа не б змозі побороти самостійно, є забруднення повітря, води, ґрунтів, зникнення багатьох рослин і тварин, руйнування озонового шару атмосфери, вирубування лісів, наступ пустелі, накопичення в природі промислових відходів, побутового сміття тощо.
Вопрос: Складіть схему «Води суходолу» й укажіть, яка частка від загального обсягу гідросфери відповідає різноманітним водам суші
Категория: школьный раздел
Ответы:
До вод суходолу (внутрішніх вод) відносять річки та озера (0,1%), підземні води (4,1%) та природний лід (1,6%).
Вопрос: За картою атласу визначте назву поверхневих вод вашої місцевості
Категория: школьный раздел
Ответы:
За розміщенням води суходолу поділяють на дві великі групи: 
• поверхневі води можуть бути в рідкому стані (річки та струмки, озера, водосховища, болота) або у твердому (льодовики й сніговий покрив);
• підземні води – вода,що просочується крізь землю після опадів, підземні потоки.
Вопрос: Що таке річкова система, басейн річки, вододіл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Річкова система – головна річка та її притоки. 
Басейн річки – територія, з якої річка разом із притоками збирає воду (найбільший басейн у річки Амазонки з площею 7 млн. км2, що майже дорівнює площі материка Австралія). 
Вододіл – територія, що відокремлює басейни річок один від одного (у Північній Америці вододіл проходить по горах Кордильєри: річки західного схилу впадають у Тихий океан, а східного — у Північний Льодовитий).
Вопрос: Користуючись картою, назвіть праві притоки річки Дунаю та ліві притоки річки Дніпра
Категория: школьный раздел
Ответы:
Праві притоки Дунаю – Іллер, Лех, Ізар, Енс, Раба, Драва, Сава, Морава, Іскир.
Ліві притоки Дніпра – Ворскла, Орель, Самара, Трубіж, Конка, Десна, Псел
Вопрос: Наведіть назви річок, які належать до басейнів Атлантичного, Північного Льодовитого та Тихого океанів
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ельба, Рейн, Дніпро, Дунай.
Північна Двіна, Печора, Об, Єнісей, Хатанґа, Лена, Індигірка, Колима.
Андир, Амур, Янцзи.
Вопрос: Чому витік не може знаходитись у Світовому океані?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Завдяки текучості вода тече з вищого рівня у нижчий.
Вопрос: Складіть план за описом географічного положення річки Амазонки. Використайте цей план для опису найбільшої річки вашої місцевості
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Амазонка в північній частині материка Південна Америка. 
2. Річка тече із заходу на схід, недалеко від екватора. Річкова система Амазонки знаходиться між паралелями 5° пн. ш. та 17° пд. ш., між меридіанами 48° і 75° зх. д.
3. Річка Амазонка бере початок на висоті 5 тис. км із засніжених вершин Перуанських Анд, витоком її вважається річка Мараньйон.
4. Річка протікає переважно по території Бразилії, але невеликі частини басейну річки Амазонки знаходяться в Болівії, Перу, Еквадорі й Колумбії. Загальна площа басейну 100 тис. км2.
5. Притоки – річки Мараньйон та Укаялі.
6. Річка Амазонка впадає в Атлантичний океан. 
7. Її довжина від головного витоку річки Мараньйон становить 6992.06 км. Річка Амазонка — найбільша у світі за довжиною та площею басейну.
План.
1. Материк, на якому розташована.
2. Географічне положення річкової системи на карті на карті, напрям течії.
3. Знаходження витоку.
4. Знаходження басейну.
5. Притоки річки.
6. Гирло річки.
7. Довжина. 
До недавнього часу Ніл уважався найдовшою річкою у світі. Однак нещодавно бразильські вчені провели дослідження з використанням супутникових даних і з'ясували, що велика африканська річка за своєю протяжністю поступається Амазонці. Південноамериканська річка Амазонка стала трохи довшою завдяки тому, що був відкритий її новий витік. За останніми даними, довжина цієї річки 6992 км (а в деяких джерелах ця цифра навіть перевищує 7000 км). Показник протяжності Амазонки варіюється залежно від вибору головного витоку річки, від якого ведеться відлік її довжини.
Вопрос: Знайдіть на карті України річку Південний Буг. Визначте її витік і гирло, довжину, назви правих і лівих приток, межу басейну
Категория: школьный раздел
Ответы:
Витік – Поділ (село Холодець); гирло - Чорне море (маяк Нижній Хабловський); довжина – 806 км; праві притоки – Плоска, Волк, Згар, Рів; ліві притоки – Бужок, Іква, Десна, Соб, Синиця; басейн - 63 700 км2
Вопрос: Визначте найдовшу річку кожного материка користуючись картою й довідником
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волга(Європа), Ніл(Африка), Амазонка(Південна Америка), Об чи Іртиш(Азія), Міссісіпі(Північна Америка), Муррей(Австралія)
Вопрос: Качественно новая форма организованности, возникающая при взаимодействии Природы и общества, – это
 (*ответ*)  ноосфера 
 биосфера 
 стратосфера 
 тропосфера
Квантовомеханическая система, образованная в результате электромагнитного взаимодействия электронов и ядер нескольких атомов, представляет собой
 (*ответ*)  молекулу
 элемент
 ядро атома
 атом
Квантовомеханическая система, образованная в результате электромагнитного взаимодействия электронов и ядер нескольких атомов, представляет собой…
 (*ответ*)  молекулу
 ядро атома
 атом
 элемент
Квантовомеханическая система, образованная в результате электромагнитного взаимодействия электронов и ядра, представляет собой
 (*ответ*)  атом
 элементарную частицу
 ядро атома
 молекулу
Квантовомеханическая система, образованная в результате электромагнитного взаимодействия электронов и ядра, представляет собой…
 (*ответ*)  атом
 элементарную частицу
 ядро атома
 молекулу
Короткодействующее взаимодействие, которое действует только в микромире, описывает некоторые виды ядерных процессов, в том числе все виды бета-превращений, называется 
 (*ответ*)  слабым 
 сильным 
 электромагнитным
 гравитационным
Космологическая модель Большого Взрыва наблюдательно подтверждается
 (*ответ*)  обнаружением реликтового излучения
 изучением изотопного состава вещества метеоритов, Солнца и Земли
 исследованием химического состава звёзд путем анализа их спектров
 открытием Э. Хабблом коэффициента пропорциональности между скоростью разбегания галактик и расстоянием до них
Космология изучает строение и эволюцию
 (*ответ*)  Вселенной как единого целого
 Земли
 звёзд и звёздных систем
 тел Солнечной системы
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Опишіть річку вашої місцевості за картою та планом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Практична робота 7 (продовження). Позначення на контурній карті морів, проток, заток, островів, річок, озер, водоспадів.
Позначте на контурній карті подані нижче географічні об'єкти:
западину: Маріанську;
річки: Дніпро, Дунай, Янцзи, Ніл, Амазонку, Міссісіпі.
Вопрос: Поясніть, чому річки називають невтомними трудівницями
Категория: школьный раздел
Ответы:
Річки в природі виконують три види робіт: руйнування, іншими словами річкова ерозія (поглиблюють річище,  розмивають береги), перенесення (розмитий матеріал – пісок, каміння – виносять до гирла) та відкладання (відкладають розмитий матеріал біля гирла, створюючи піщані та глиняні наноси, острівці, тоді контур нагадує гирла трикутник або грецьку букву дельта і рівнини, утворені в гирлах річок, називаються дельтами).
У дельті річище розгалужується на численні рукави, великі дельти мають річки Амазонка, Волга, Міссісіпі.
Вопрос: Якими водами живляться річки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Річки живляться опадами, дощовою водою (Ніл), талими сніговими (річки України), льодовиковими (гірські річки високих гір) та підземними водами (з підземних джерел).
Якщо річка отримує воду з кількох джерел живлення, таке живлення називається мішаним (Дніпро навесні здебільшого живиться талими сніговими водами, узимку та влітку річку поповнюють підземні води, восени дощові).
Вопрос: Що називають режимом річки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регулярні зміни рівня води в річці протягом року називається водним режимом річки.
Вопрос: Чим відрізняється паводок від повені?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поводок – нерегулярні раптові підняття рівня води через тривалі великі  дощі тощо. 
Повінь - щорічне збільшення рівня води в річці в одну й ту саму пору року, межень - найнижчий рівень води в річці.
Річки України навесні розливаються, влітку міліють, восени після дощів стають повноводними, взимку рівень знижується; влітку розливаються Амур, Амудар'я; повноводні протягом усього року Амазонка, Конго.
Вопрос: Розгляньте кліматичну та фізичну карти. Опишіть режим річки вашої місцевості за допомогою отриманої інформації. Укажіть, яке живлення для неї характерне
Категория: школьный раздел
Ответы:
У річок нашої місцевості переважає снігове живлення
Вопрос: Підготуйте повідомлення про наслідки повені, паводків і межені на річках України, використовуючи різноманітні джерела інформації
Категория: школьный раздел
Ответы:
При повені вода виходить з берегів, вода затоплює населені пункти, сільськогосподарські угіддя, потерпають люди, великі збитки; при межені, коли посуха, втрата врожаю.
Щоб запобігти повеням, стік води в річках регулюють за допомогою водосховищ, каналів, дамб, уздовж берегів насипають вали, річища розширюють. поглиблюють чи випрямляють.