nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Выявите причины ослабления Ирана в начале 18 века.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В конце 17 - начале 18 вв. Иран переживал трудные времена. Развитие морской торговли вокруг Африки привело к упадку прежних. торговых путей, которые соединяли Индию со странами Ьвропы и проходили через Иран. Доходы казны от торговли сокращались, шахи налогами разоряли крестьян. Центральная власть ослабла. Завоевательные войны самих иранских феодалов в 30—40-х годах XVIII в. и феодальные усобицы второй половины XVIII в. Дворцовые интриги, коррупция, борьба различных феодальных группировок.
Однако главной причиной ослабления Сефевидской державы были многочисленные народные восстания, вызванные невыносимой эксплуатацией трудовых масс, произволом и жестокостью шахского правительства и местных властей.
Вопрос: Какие религии были распространены в средневековой Индии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В средние века мировоззрение людей проявлялось в форме религиозных верований. В Индии религии играли очень большую роль. Этот период здесь характеризуется упадком буддизма и наступлением полного господства индуизма.
Вопрос: Почему именно Акбар считается подлинным создателем империи Великих Моголов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Акбар считается подлинным создателем империи Великих Моголов, потому что именно он усилил центральную власть, упорядочил налоги, провел военную реформу. Его авторитет был очень высок, при нем прекратились восстания и усобицы.
Вопрос: Какая политика в Индии 16-17 вв. была более предпочтительной - веротерпимости или же запрета всех религий, кроме государственной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что политика веротерпимости, так как Акбар назначал на высшие должности представителей как мусульманской, так и индусской знати. Он объявил о равноправии ислама, индуизма, христианства.
Вопрос: Из перечисленных входов прерываний процессора х86: 1) INT; 2) NMI - сигналы аппаратных прерываний подаются 
(*ответ*) на 1 и 2 
 ни на 1, ни на 2 
 только на 2 
 только на 1 
Из перечисленных действий: 1) считывание из контроллера прерывания кода типа прерывания; 2) занесение в стек содержимого регистров IP и CS; 3) занесение в стек содержимого регистра флагов; 4) выдача контроллеру прерывания подтверждение прерывания - при обработке маскируемых прерываний процессор выполняет 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 1, 4 
 2, 3 
Из перечисленных дополнительных функций: 1) организация цепочки блоков данных; 2) блокировка контроля неверной длины считанного массива; 3) проверка на четность передаваемых данных; 4) организация цепочки операций - канал может выполнять 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 4 
 2, 3 
 1, 3, 4 
Из перечисленных запросов прерываний: 1) от таймера; 2) генерируемых командой INT; 3) от схем питания; 4) от схем контроля правильности передачи данных - к немаскируемым относятся 
(*ответ*) 3, 4 
 1, 3, 4 
 только 2 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных источников прерываний: 1) ошибка деления; 2) одношаговый режим; 3) схемы питания; 4) команда INT - внутренние прерывания генерируют 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 3, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных методов: 1) дублирование; 2) синхронизация; 3) избыточное кодирование; 4) ограничение доступа; 5) регенерация - для повышения достоверности информации применяются 
(*ответ*) 1, 3, 4 
 3, 4, 5 
 1, 2, 4, 5 
 1, 2, 3, 4, 5 
Из перечисленных методов: 1) синхронный; 2) с квитированием; 3) со стробированием; 4) асинхронный - подтверждение приема используется в 
(*ответ*) 2, 4 
 только 3 
 только 4 
 1, 3 
Из перечисленных методов: 1) синхронный; 2) с квитированием; 3) со стробированием; 4) асинхронный - последовательность тактовых импульсов используется в 
(*ответ*) 1, 3 
 2, 4 
 1, 2 
 только 1 
Из перечисленных методов: 1) синхронный; 2) с квитированием; 3) со стробированием; 4) асинхронный - при параллельной передаче используются 
(*ответ*) 2, 3 
 2, 4 
 1, 3 
 1, 4 
Из перечисленных методов: 1) синхронный; 2) с квитированием; 3) со стробированием; 4) асинхронный - при последовательной передаче используются 
(*ответ*) 1, 4 
 3, 4 
 1, 2 
 2, 3
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему немногочисленным англичанам удалось завоевывать
огромную и густонаселенную Индию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Англичане сравнительно легко завоевали Индию, без особых потерь и руками самих индийцев. Английские вооруженные силы, состоявшие из местных солдат — сипаев, покоряли индийские княжества одно за другим. Около ста лет понадобилось англичанам, чтобы поставить под свой полный контроль эту огромную страну. Впервые в своей истории Индия была лишена государственной самостоятельности,
Вопрос: Выявите основные особенности развития Китая в эпоху династии Мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во времена династии Мин Китай получил очень весомый толчок к развитию. Большие усилия были направлены на аграрный сектор экономики государства. Безземельные крестьяне получали земли. Большая масса людей была переселена в районы, которые имели слабое сельское хозяйство. Были введены фиксированные налоги, которые не обременяли население. Был создан реестр земель. Такие действия укрепили централизованное государство. Внешняя торговля была взята под государственный контроль.

Взойдя на престол, Чжу Юаньчжан немало сделал для укрепления центральной власти и экономики страны. Раздача земли безземельным и малоземельным крестьянам благотворно сказалась на жизни Китая. Были снижены подати. Больших успехов достигло ремесло. Главным товаром в торговле Китая с другими странами были ткани и фарфор. Китайцы бережно хранили многие ремесленные секреты. Так, тайной выделки одного из сортов шелка владели лишь две семьи, и на протяжении трехсот лет они связывались друг с другом брачными узами, чтобы тайна не вышла за пределы семей.
Китай успешно воевал против Вьетнама. Китайский флот совершал плавания в страны Юго-Восточной Азии, в Индию и даже к восточному побережью Африки. Дары чужеземных правителей воспринимались как приезд варваров с данью. В ответ одаривали прибывших. Ценность этих наград должна была во столько же раз превышать дань, во сколько престиж императора ценился выше престижа правителя, приславшего подарки.
Вопрос: Каковы причины «закрытия» Китая для европейцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
- рост вооружённых восстаний против правящей династии, грозившее свержением; 
- усиление внешней угрозы; 
- пресечение колониальной политики европейцев; 
- попытка сохранить традиционный уклад жизни китайского народа.

Причиной закрытия Китая были опасения властей в том, что контакты китайских торговцев с иностранцами могли подорвать традиционные устои общества. В середине 18 века маньчжурские правители династии Цин были встревожены ростом вооруженных восстаний и полагали, что это может стать причиной конца их династии. Они считали, что ослабление их правления будет сопровождаться ростом внешней угрозы, которая будет подпитывать смуту внутри страны с целью попытки свержения династии и захвата власти в Китае. В связи с этим было решено "закрыть Китай". В это время указом императора было запрещено католическое христианство, закрывались их церкви, проповедующие христианскую религию выдворялись из страны, Закрытие Китая длилось долго и  сопровождалось рядом различных указов, в которых запрещалось строить большие корабли, торговать с другими странами металлами, шёлком, введен запрет на ввоз книжной продукции из Европы. Был сокращен и импорт из страны, нарушены экономические связи со .многими соседями.
Вопрос: Как сказалось на развитии Японии проникновение в страну  европейцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление европейцев на японских островах способствовало обострению междоусобных войн феодалов, давало толчок развитию морской торговли, но и вызывало опасность подчинения Японии европейскими колонизаторами.
Вопрос: Выявите черты сходства и различия в развитии Османской империи и Ирана в 16-17 вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Чем история Индии в 16-18 вв. отличалась от истории Турции, Ирана, Китая и Японии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индия с незапамятных времен отличалась от других государств переплетением различных народов, языков, религий, культур и традиций. Основную территорию Индии занимали самостоятельные государства. Большинство населения Индии жило в селах, где господствовала община, а кастовый принцип деления населения дополнял и укреплял ее. Гордостью страны были ее города, поражавших своим величием, красотой и богатством. Изделия индийских ремесленников пользовались спросом за пределами Индии. Торговля приносила огромные доходы раджам. Именно богатства Индии привели к коренным изменениям судьбе страны. Акбар (1556-1605рр.) завоевал Северную и Центральную Индию, а также Афганистан. Акбар ввел систему единой централизованной власти, жесткое налогообложение, совершил военную реформу. Даже попытался создать новую религию. В правление Акбара государство Моголов стала империей Моголов. По преемников Акбара границы империи продолжали расширяться и в конце XV11 в, включали в себя почти всю Индию. В империи процветала торговля и ремесла, ее города украсили великолепные здания и храмы, в которых сочетались традиции мусульманской и индийской архитектуры. Хотя монголы были мусульманами, они в период своего правления сохраняли религиозную терпимость.
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением, что в начале Нового времени
страны Востока были богаче стран Запада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рубеже Нового времени Восток был наиболее богатой и населенной частью мира. Так, в 1500 г. в странах Востока (Азия и Северная Африка) проживало 68% всего населения Земли. Вплоть до промышленной революции в Европе на него приходилось примерно 77% мирового промышленного (мануфактурно - ремесленного) производства. Здесь были наиболее плодородные почвы, дававшие сравнительно высокие урожаи. В могольской Индии, например, при Акбаре (1556—1605) средняя урожайность пшеницы составляла 12,6 ц с гектара, ячменя — 13,1 ц, в странах Западной Европы — 7—8 ц с гектара. В 1500 г. из 31 наиболее крупного города мира, с населением свыше 100 тыс. каждый, 25 находились на Востоке и только 4 — в Европе. Вплоть до XVII в. европейцев, побывавших на Востоке, поражало обилие и высокое качество товаров, особенно тканей, большие густонаселенные города, мастерство ремесленников, богатство и могущество правителей. До промышленной революции страны Востока экспортировали в Европу в основном потребительские товары и другую готовую продукцию. Они были поставщиками медикаментов, пряностей, затем кофе, сахара, чая, а также тонких хлопчатобумажных тканей, кашемиров, шелков и других предметов роскоши. По сравнению с Западом Восток был лучше обеспечен продовольствием, особенно хлебом. В большинстве стран Востока в XVT в. наблюдался мощный экономический подъем, сопровождавшийся значительным демографическим ростом. Прирост населения в Азии в XVI в, составил 35%. Положение народных масс было достаточно стабильным. Крестьяне балканских провинций Османской империи в XVI в. жили значительно лучше, в XVII в. — несколько лучше, чем крестьяне сопредельных стран Запада, По сравнению с Востоком Европа выглядела более бедной и отсталой частью света. Особенно низким был уровень материального производства. В 1500 г. в странах Запада (католические страны Европы) было 16% всего населения Земли. На Европу (без России) приходилось приблизительно 18% мирового промышленного производства; в расчете на душу населения это было несколько меньше, чем на Востоке.
Недоедание и бедность были уделом большей части жителей. Прирост населения, составивший 25% в XVI в. был ниже, чем в Азии. Известно, что значительная часть технических изобретений, например огнестрельного оружия, бумаги, водяного колеса, ветряных мельниц, книгопечатания и многих других, была сделана на Востоке.
Вопрос: Почему Новое время получило такое название? В чем именно
заключается его новизна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новое время было новым относительно предыдущих исторических эпох. Новое время - это такой период в истории человечества, находящийся между Средневековьем и Новейшим временем. Критерием определения «нового времени» , его «новизны» по сравнению с предшествующей эпохой является , с точки зрения гуманистов, расцвет в период Ренессанса светской науки и культуры, то есть не социально-экономический, а духовно-культурный фактор. Понятие «новое время» было воспринято историками и утвердилось в научном обиходе, но смысл его во многом остаётся условным — не все народы вступили в этот период одновременно. Несомненно одно: в
данный отрезок времени происходит возникновение новой цивилизации, новой системы отношений, европоцентристского мира, «европейского чуда» и экспансия европейской цивилизации в другие районы мира.
Вопрос: Какие доводы могли бы привести в пользу своей точки зрения
те, кто считает, что 16-17 вв, - это позднее Средневековье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Позднее Средневековье характеризовалось образованием крупных городов. Также происходили масштабные крестьянские восстания - в итоге это сословие стало свободным.
Европа понесла серьезные человеческие потери из-за эпидемии чумы.
Эта болезнь забрала много жизней, население некоторых городов сократилось вдвое.
Позднее Средневековье - это период логического завершения богатой эпохи европейской истории, длившейся около тысячелетия. XV1-XV1I вв. стали периодом «охоты на ведьм». Идеологической основой для охоты на ведьм стали установки, господствовавшие в период раннего и классического средневековья, о борьбе Бога и дьявола, святых и колдунов. В качестве источников, инициировавших «охоту на ведьм», можно выделить следующие;
1) Неуверенность крестьянства в завтрашнем дне.
2) Страх перед смертью и загробными мучениями.
3) Трансформация образа Сатаны и его приспешников,
4) Реформа суда и уголовного законодательства.
Позднее средневековье XVT-XVTI вв. характерно и положением изгоев общества (венерические больные, безумцы и нищие).
Вопрос: Выделите для каждого из столетий - 16, 17 и 18 век - событие
или явление, которое вам кажется наиболее важным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
16 век:
-  в Западной Европе складывается представление об Америке как о
библейском Новом Свете. Это словосочегание впервые появляется в документах;
-  Турция - шиитский вождь племени турок-кизилбаши шах Исмаил Сефеви основывает государство Севевидов. Начинается война между суннитской Турцией и шиитским Ираном;
-  Христофор Колумб вышел в свое последнее плавание с письменным запретом заходить на Испаньолу. Он путешествовал до 1506 года по Карибскому морю - искал проход в Азию. Не нашел;
- Турция. Началась турецко-иранская война (1514-1555);
-  1517 г. начало Реформации,
17 век:
-   подписан Венский мир 1615 года между Османской империей и Габсбургами;
-  1618-1648 гг. Тридцатилетняя война;
-  1636 г. в Китае основана династия Цин. Абахай объявил Маньчжурию империей и принял титул Цин Ти;
-   1648 г. по итогам Тридцатилетней войны 1618—1648 годов был подписан Вестфальский мир между императором с Францией и Швецией.
18  век:
-  1775 г. начинается война североамериканских колоний Англии за свою независимость;
- 1776 г. Декларация независимости США;
-  1787 г. Принятие конституции США;
-  1789 г. Франция. Штурм и взятие Бастилии.
Вопрос: Из перечисленных организаций памяти: 1) страничная; 2) ассоциативная; 3) сегментная - виртуальная память использует 
(*ответ*) 1, 3 
 только 3 
 1, 2 
 1, 2, 3 
Из перечисленных полей: 1) база; 2) граница; 3) приоритет; 4) индикатор режима доступа - дескриптор сегмента при сегментной организации памяти содержит 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 2, 3 
 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) 8"; 2) 6,5"; 3) 5,25"; 4) 4,7"; 5) 3,5" - флоппи-диски имеют диаметр 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 4, 5 
 2, 3 
 1, 2, 3, 4, 5 
Из перечисленных пунктов: 1) АЛУ; 2) устройство управления; 3) ОЗУ; 4) регистры - в состав микропроцессора входят(ит) 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 только 4 
 1, 2 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) бит; 2) байт; 3) двойное слово; 4) учетверенное слово; 5) параграф - память для 32-разрядных процессоров х86 может подразделяться на 
(*ответ*) 2, 3, 4, 5 
 только 5 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4, 5 
Из перечисленных пунктов: 1) восстановление состояния прерванной программы; 2) возврат к прерванной программе; 3) запоминание состояния прерываемой программы; 4) осуществление перехода к прерывающей программе - обработка прерывания осуществляется в последовательности 
(*ответ*) 3, 4, 1, 2 
 1, 4, 3, 2 
 3, 1, 4, 2 
 4, 3, 2, 1 
Из перечисленных пунктов: 1) время доступа к ячейке; 2) время регенерации; 3) время подготовки - время доступа к памяти при записи включает 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 2 
 2, 3 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) время доступа к ячейке; 2) время регенерации; 3) время подготовки - время доступа к памяти при считывании включает 
(*ответ*) 1, 2 
 2, 3 
 1, 3 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) время реакции; 2) затраты времени на переключение программ; 3) глубина прерывания; 4) разрядность вектора прерывания - характеристиками системы прерывания являются 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) выборка; 2) занесение результата; 3) выполнение; 4) перенос данных - процесс выполнения команды состоит из 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 4 
 2, 3 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) длина шины; 2) разрядность шины; 3) количество подсоединяемых устройств - максимальная скорость шины лимитируется 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 2, 3 
 1, 2 
 только 2
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В чем значение Великих географических открытий для истории
Европы и всего мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Произошло значительное расширение сферы мировой торговли.
2,  Торговое освоение новых земель привело к включению в мировой товарооборот продуктов, ранее не известных европейцам; табака, какао, кофе, чая, риса и особенно сахара. Объем торговли значительно увеличился. 3. Великие географические открытия привели к
ю торговых путей в океаны - Атлантический, Индийский и Тихий. В центре мировых торговых путей оказались Испания и Португалия. Новые торговые пути по Атлантическому океану повысили значение в международной торговле Нидерландов, Англии и Франции.
4,   С расширением торговли, появлением множества новых товаров возникли новые формы организации торговли. В Европе появился
постоянно действующий рынок - биржа. Сначала это была специальная площадь для сделок, а в 1531 г, возвели здание биржи. На бирже
выполнялись операции с ценными бумагами.
5.   Одним из последствий Великих географических открытий была «революция цен», вызванная притоком в Европу золота и серебра,
давшая мощный импульс первоначальному накоплению капитала в
Европе (например: в течение XVI в, приток золота из Америки в Европу возрос более чем в два раза, серебра - более чем втрое). При этом цены на продукты сельского хозяйства выросли в гораздо большей степени, чем "на промышленные товары, а предметы первой необходимости подорожали сильнее предметов роскоши. Это объяснялось падением стоимости драгоценных металлов как товара.
6. Также в результате открытий появилась система колониального господства и колониальной эксплуатации. Первоначально основным методом эксплуатации колоний был открытый грабеж. Впоследствии широкое распространение получила налоговая система. Но главные доходы от эксплуатации колоний приносила торговля.

НаучноеПрактическоеСоциально-политическоеОбщечеловеческое (гуманистическое)Утверждение идеи шарообразности Земли, единства Мирового океана; развитие картографии, географии и других наук. Описание различных территорий суши, Мирового океана, жизни людейСовершенствовались древние карты; созданы первый глобус, навигационные приборы (компас, гномон, астролябия); открывались новые месторожденияМир поделили на Старый и Новый СветМир населен разнообразными народами, у каждого своя культура, обычаи, традиции, которые следует уважать, чтобы достичь взаимопонимания и осуществлять обмен товарами
Вопрос: Какие изменения в жизни людей принесло зарождение и развитие капитализма:
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XV в. в развитии человечества происходит перелом. В ряде стран Западной Европы начинается процесс разложения феодализма и появляются первые ростки капиталистических отношений,
Мелкое хозяйство непосредственных производителей начинает разрушаться. Средства производства сосредоточиваются в руках нового класса— класса капиталистов, а сами непосредственные производи гели превращаются в людей лично свободных, но вынужденных жить продажей своей рабочей силы. В условиях разложения феодального хозяйства складывается общественное по своей форме крупное производство, основанное на эксплуатации наёмного труда, т. е. уже капиталистическое производство.
Крестьяне и ремесленники Италии, Франции, Германии, Англии и других стран, материально заинтересованные в результатах своего труда, в процессе повседневной трудовой деятельности накапливали производственный опыт, совершенствовали орудия труда, улучшали
технологию производства, способствуя тем самым развитию производительных сил.
К началу XVI в. это развитие привело к глубоким изменениям в сфере материального производства. Более сложной стала производственная техника, требовавшая перехода от мелкого производства к крупному. Вместе с прогрессом техники выросло и углубилось общественное
разделение труда. Эти сдвиги наряду с расширением внутреннего и внешнего рынка и были главной причиной указанного экономического переворота в Западной Европе XVI в.
Главным и решающим фактором в зарождении капиталистических отношений в Западной Европе XVI в. явилось усложнение производства, обусловленное ростом общественного разделения труда.
Вопрос: Как изменилась в 16-18 вв, роль католической церкви в Западной Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Католическая церковь учила, что все христиане равны перед Богом, потому что все приняли крещение и участвуют в деле спасения человечества. Но заслуги, по мнению духовенства, у всех были разными. Духовенство, выступавшее посредником между миром небесным и миром земным, постепенно утрачивает свое единство-Условно можно выделить в положении церкви в эпоху средневековья 3 этапа от разделения церкви (от 1054 г.) до реформации (до XVI в.). Положение церкви сильное. Определение позиции государства. Главенствующая роль. Произвол церковнослужителей высшего уровня, их независимость, крупные земельные владения, церковная десятина, плата за церковные обряды. Продажа индульгенций - грамот,
свидетельствующих об отпущении грехов. Зависимость королей от пап, епископов.
XVI в. Начало реформации (Мартин Лютер). Создание лютеранской церкви. Поддержка реформации князьями, герцогами, королями.
Произошло усиление их власти и ослабление церковной. Контрреформация. 100 лет до середины XV11 в. Римские папы ведут открытую и скрытную борьбу с «еретиками» за возвращение власти католической церкви. В странах Восточной Европы им удалось справиться с Реформацией; в Западной и Центральной Европе противостояние католиков и протестантов вылилось в серию кровопролитных религиозных войн (Германия, Франция, восстановление католицизма в качестве государственной религии).
Вопрос: Сравните политическую карту Европы конца 15 в. и конца 18 в. Какие произошли изменения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политическая карта Европы в позднее средневековье подвергалась постоянным изменениям, однако они были не столь велики, как прежде. После завершения в середине XV в. территориального размежевания на Пиренейском полуострове испано-португальские отношения вышли на совершенно новый уровень — началось решение вопроса о разделе мира. По соглашению 1480 г. граница между заморскими владениями Испании и Португалии была проведена по горизонтали. Все земли па юг от параллели Канарских островов признавались португальскими. Португалии принадлежали все земли, в том числе и неоткрытые, на восток от линии, Испании — на запад. В XVI в. крупнейшей державой на континенте была империя
Гаосбургов. Под властью Карла V и Филиппа II находилась значительная часть европейских земель, простиравшихся от Балкан до Атлантики: Испания, Нидерланды, большая часть Италии, до отделения австрийских Габсбургов — германские, австрийские, венгерские владения; им принадлежали огромные территории в Новом Свете, Азии
и Северной Африке. В 1581 г. Испания присоединила Португалию с ее колониальными владениями и превратилась в крупнейшую державу земного шара. Но уже в XVI в. начинается распад Испании. В ходе войн XVIII в. соперничество Англии и Франции за торговое, экономическое и военное первенство в Европе и в целом в мире решилось в пользу англичан. Заметно окрепло международное положение Пруссии, Австрии и особенно России, значительно расширившей свои границы на западе, укрепившей армию и флот.
Вопрос: Чем культура барокко отличается от культуры Возрождения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Барокко, как стиль в архитектуре, живописи, скульптуре пришёл на смену Возрождению (Ренессанс). Оба стиля зародились в Италии.
Для барокко свойственны такие черты как контрастность, напряженность, динамичность образов, аффектация, стремление к величию и пышности, совмещению реальности и иллюзии, к слиянию искусств одновременно —тенденция к автономии отдельных жанров. Для Ренессанса характерна строгая организованность, логичность, ясность,  рациональность  построения  формы,  четкость, уравновешенность, симметрия частей относительно целого. Глубокая перспектива, пропорциональность, гармоничность форм — обязательные требования эстетики ренессанса.
Вопрос: Докажите, что в 16-18 вв. изменилась роль науки и отношение к ней в обществе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Становление развитой науки требовало постоянной опоры на факты, широкой  распространенности, последовательной рационализации, доминирования соответствующего менталитета. Всего этого не было ни в эпоху античности, пи в средневековье, когда вообще все содержание науки было сохранено только благодаря монастырям, хранившим рукописи античности. Ситуация изменилась к 16-17 в, в Новое время формы мышления стали достоянием большинства образованных людей. Наука стала важным фактором жизни- Без этого
становление индустриального оощества воооще не могло состояться. Так, например, Н. Коперник опроверг учение о том, что Земля является неподвижным центром вселенной, а так же он предложил свою гелеоцентрическую вселенную. Вообще, церковь выступала с критикой гелиоцентрической системы мира вплоть до начала 20 века. Потому что чем больше человек знает, тем меньше он верит. А власти в то время это было невыгодно.
Но тут приходит на выручку людям  Эпоха Просвещения (приблизительно 17 век). Тут уже появляются .мыслители, философы, которые доказывают тот факт, что человек должен иметь мужество пользоваться собственным умом. Благодаря этому люди начали развиваться, умнеть. Так же поменялись взгляды на Литературу, Искусство и Науку.
Вторая половина 18 в. характеризуется постепенным освобождением общественного мнения и образования от влияния церкви (это так же касается и науки).
Вопрос: В чем связь Просвещения с такими явлениями, как Возрождение, Реформация, Научная революция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уже в конце XVII века феодализм изжил себя. Кризис существующего строя проявился во всех областях: в экономике, общественной жизни, идеологии, культуре. Ученые, писатели, художники, композиторы испытывали ненависть к феодальным порядкам, и в то же время представители господствующего класса использовали все возможности для того, чтобы укрепить все свое могущество. 
Многое изменилось в жизни. На арену истории выходит капитализм. В Европе вспыхивает новое культурное движение, которое помогает утверждению капитализма. Это эпоха Просвещения.
После Английской революции многие европейские философы стали открыто говорить о несовершенстве мира и предлагать свои идеи по его переустройству. Впоследствии этих философов стали называть просветителями.
Просветители считали, что мир устроен по законам разума, за что их воззрения получили название рационализм. Каждый философ по-своему представлял .место Бога в .мире. Одни считали, что создав мир и его разумные законы, Бог не вмешивается в его жизнь. Другие, что Бог -это не некая личность, а сама природа с ее естественными законами, Вселенский разум. Третьи, что Бога вообще не существует, и он был выдуман людьми, когда им не хватало знаний, чтобы объяснить законы
мира. Это отрицание Бога получило название Атеизм.
Просветители выдвинули идею свободы совести, т.е. свободного выбора
любой веры или атеизма.
Человек представлялся просветителям самым совершенным существом
на земле, т.к. только он был наделен разумом и способен познать
законы природы. Все движение человеческой истории просветители
рассматривали как движение человечества от темноты и невежества к познанию законов мира.
Возрождение и Реформация - это самые крупные и знаменательные события позднего западноевропейского средневековья, которые представляли собой антифеодальные, раннебуржуазные явления, подрывающие устои старого, средневекового мира.  Основное
содержание Возрождения и Реформации - разрыв с господствовавшим, но уже превращающимся в анахронизм феодальным укладом жизни, утверждение принципиально новых стандартов человеческого бытия.
Вопрос: Чем монархии эпохи просвещенного абсолютизма отличаются от абсолютных монархий 17 в?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Просвещённый абсолютизм — политика, проводимая во второй половине XVI11 века рядом монархических стран Европы и направленная на устранение остатков средневекового строя в пользу капиталистических отношений. 
Абсолютная монархия - разновидность монархической формы правления, близкой к диктатуре, при которой вся полнота государственной (законодательной, исполнительной, судебной, военной), а иногда и духовной (религиозной) власти находится в руках монарха.
Вопрос: Почему на страницах учебника так часто упоминается слово «революция»? Приведите примеры его употребления в разных сферах жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Революция — это попытка внесения изменений в ход общественного развития, В ходе революции передовой класс свергает реакционный строй, берёт власть в свои руки и осуществляет назревшие перемены во всех сферах жизни общества. Таким образом происходит  качественный скачок в развитии общества.
Примеры: 1) Зелёная революция — комплекс изменений в сельском хозяйстве развивающихся стран, имевших место в середине 20 века и приведших к   значительному         увеличению мировой сельскохозяйственной продукции.
2)  Октябрьская революция - революция, происшедшая 25 октября (7 ноября) 1917 г. в России, утвердившая Советскую власть с целью перехода страны от капитализма к социализму.
3)      Промышленная революция — качественные изменения,
происходящие в обществе под воздействием революции в технике, в технологии, способе соединения человека со средствами труда,
4)  Дорожная революция в Челябинске добралась до дорог районного значения.
5) Культурная революция, кадровая революция и пр.
Вопрос: Вспомните события, в которых история зарубежных стран в 16-18 вв. соприкасается с историей России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Тридцатилетняя война (1618—1648) - первая общеевропейская война между двумя крупными группировками держав за господство в Европе: габсбургской (исп. и австр. Габсбурги, поддержанные папством и католическими князьями Германии, а также Речью Посполитой) и антигабсбургской коалицией (Франция, Швеция, Дания, Голландия,  Англия и Россия), опиравшейся на протестантских князей Германии и
анти Габсбурге кое движение в Чехии, Трансильвании и Италии,
2) После трехлетний  них переговоров 24 октября 1648 года в Мюнстсрс был заключен Вестфальский мир, положивший конец Тридцатилетней войне (1618-1648 годы), В числе подписантов в значится Московия. Это первый случай упоминания нашей страны в договоре между рядом европейских государств.
Вопрос: Из перечисленных пунктов: 1) кэш инструкций и данных; 2) буфер ассоциативной трансляции; 3) буфер записи - архитектура современных 32-х разрядных процессоров включает 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 3 
 2, 3 
 1, 2 
Из перечисленных пунктов: 1) кэш-память первого уровня; 2) кэш-память второго уровня - на внешней тактовой частоте процессора работает (не работает) 
(*ответ*) только 2 
 ни 1, ни 2 
 1, 2 
 только 1 
Из перечисленных пунктов: 1) кэш-память первого уровня; 2) кэш-память второго уровня; 3) системная шина - на внутренней тактовой частоте процессора работает (ют) 
(*ответ*) только 1 
 только 2 
 только 3 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) линии; 2) шины; 3) сигналы; 4) электронные схемы; 5) алгоритмы - интерфейс представляет собой совокупность 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 4, 5 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4, 5 
Из перечисленных пунктов: 1) минимальное значение коэффициента избыточности; 2) исправление ошибок; 3) простота технической реализации - преимуществами контроля на четность являются 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 2 
 2, 3 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) начало ввода-вывода; 2) поступление запроса на ввод-вывод; 3) окончание ввода-вывода; 4) возникновение ошибок - канал формирует запросы прерывания при 
(*ответ*) 3, 4 
 2, 3, 4 
 2, 4 
 1, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) низкая стоимость; 2) большая пропускная способность; 3) универсальность - достоинствами единственной центральной шины являются 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 2 
 2, 3 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) номер страницы основной памяти; 2) признак действительности данных; 3) признак модифицированности данных; 4) признак LRU - память тегов при кэше прямого отображения содержит 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 3 
 1, 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) номер страницы основной памяти; 2) признак действительности данных; 3) признак модифицированности данных; 4) признак LRU - память тегов при наборно-ассоциативном кэше содержит 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2, 3 
 1, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) обеспечение ПДП; 2) буферизация; 3) обработка прерывания; 4) преобразование форматов - канал ввода-вывода должен реализовать 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 3 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3, 4
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 14. К вторичному признаку государства относится
идеология
символика (*ответ к тесту*) 
суверенитет
издание правовых актов
15. Функции теории государства и права
гносеологическая (*ответ к тесту*) 
описательная
онтологическая (*ответ к тесту*) 
методологическая (*ответ к тесту*) 
1. Спрос и предложение в рыночной экономике должны определяться …
государством
производителем
правовыми нормами
рынком (*ответ к тесту*) 
2. Не являются формами выражения социальных норм первобытного общества
правосознание (*ответ к тесту*) 
обычай
миф
правовой обычай (*ответ к тесту*) 
обряд
3. Территориальный принцип организации населения в государстве порождает институт …
подданства (*ответ к тесту*) 
семьи
юридической ответственности
частной собственности
4. Нормы, регулирующие отношения с точки зрения красивого и уродливого в человеческих поступках, характеризуются как ____ нормы
эстетические (*ответ к тесту*) 
моральные
организационные
экономические
5. Основное различие между учениями о социалистическом государстве и государстве «в человеческом измерении» выражается в том, что …
первое разрешало общесоциальные интересы, второе — интересы классов
первое звало к светлому будущему, второе — к улучшению жизни человека сегодня (*ответ к тесту*) 
первое заботилось о человека, второе заботилось об обществе в целом
первое призывало к укреплению государства, второе — общества
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Как отразились колониальные захваты европейских стран на
судьбе Америки, Азии и Африки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Колониальные захваты в Америке. Азии и Африке сопровождались истреблением, порабощением и ограблением местного населения.
Вопрос: Выделите основные различия в развитии мусульманского мира по сравнению с христианством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное отличие - христиане верят в триединую Троицу, мусульмане - в единого Аллаха (и на этом основании считают христиан язычниками). Существует много различии в нормах поведения, Например, мусульманам запрещён алкоголь (хотя не во всех мусульманских странах в истории этот запрет соблюдался), а у христиан вино символизирует кровь Христа. В этих религиях разные обряды. Мусульмане должны молиться пять раз в день, христиане -меньше. Христианские церкви и соборы сильно отличаются от мусульманских мечетей. Отличий ещё много. Для истории стоит отметить ещё одно: христианство изначально распространялось мирно, и только иногда, через много веков после основания прибегало к священной войне. Для мусульман мир изначально делился на дом ислама и второй дом - дом войны. Священная война там применяется начиная с основателя учения, борьба за распространение веры тем или иным способом считается священной обязанностью каждого верующего.
Вопрос: Чем отличались отношения местных властей с европейцами в Индии и в Китае? Какая позиция кажется вам более оправданной и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые попытки проникнуть в Китай европейцы совершили в XVI в. В первой половине XVI в. португальцы пытались силой основать свои поселения на Китайском побережье. В 40-х гг XVI в, они, подкупив местные власти, основали торговую базу на севере провинции Гуандун. Откровенно колонизаторская политика, которую проводили португальцы, игнорируя все местные законы, заставила китайцев к решительным действиям, и 1549 их выгнали из Китая. Португальцы сумели за крупные взятки местным чиновникам оставить за сооои порт Макао. Во второй половине XVI в, в Китай стали проникать испанские колонизаторы, а в конце века - голландцы. Когда Англия одержала победу над Испанией в борьбе за господство на морях, она также выявила заинтересованность в проникновении в Китай. Династия Мин в то время окончательно обветшала и не могла остановить вооруженные эскадры. Силой оружия англичане заставили китайцев дать разрешение на право вести торговлю через порт Гуанчжоу. Вторжение XV1-XVI1 вв. начали превращение Китая в страну, зависимую от европейских колонизаторов.
Акбар был одним из величайших императоров Индии, При нем империя Великих Моголов достигла наивысшего могущества. В 1561 г., когда Лкбар исполнилось 18 лет, он начал покорение Индостана. Земли тех племен, которые сопротивлялись, безжалостно опустошал, а тем, кто подчинялся, позволял сохранять местное самоуправление при условии уплаты ежегодной дани. Вследствие таких действий создал огромную империю. Одним из виднейших достижений Акбара была административная реформа, в результате которой он создал прочную централизованную систему управления. Будучи неграмотным, Акбар способствовал развитию науки и культуры. Моголы создали блестящую эклектичную цивилизацию, которая соединила религиозные и культурные традиции как Древней Индии, так и исламских стран, особенно Ирана и Средней Азии.
Я считаю, что данная позиция является более оправданной, так как Моголы, завоевав Индию, не нарушили ее традиционного образа жизни, а лишь влились в правящую элиту, органично соединившись с ней благодаря веротерпимости.
Вопрос: Пожалуйста помогите
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Постройте треугольник ABC ,у которого < B=120° AB=BC=26мм. Измерьте угол B и проведите его биссектрису .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Наряду со странами Западной Европы мощной артиллерией уже в 15 в. обзавелась
Категория: школьный раздел
Ответы:
Османская империя.
Вопрос: Великими географическими открытиями принято называть:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открытия, сделанные Европейцами в конце XV - середине XVII
в. в ходе поисков морского пути в страны востока.
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинений двух флорентийских купцов 14-15 вв: «Записок» Джованни Морелли и «Поучения сыновьям» Джованни Ручеллаи, составленных в назидание своим потомкам, ответьте на вопрос и выполните задания.
Как авторы относятся к христианской вере? Как вы думаете, характерна ли такая позиция для средневековой религиозности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как авторы относятся к христианской вере? Как вы думаете, характерна ли такая позиция для средневековой религиозности? 
Средневековая религиозность утверждала, что все тленно, что человек - падшее создание, что единственный путь человека - духовное совершенствование, что все материальное на Земле - безусловно от Бога.
Отношение же авторов к христианской вере характеризуется лишь признанием положения, что все "проистекает от Бога" и все в имилости его". Но, наряду с этим, в высказываниях обоих купцов четко прослеживается мысль, что человеческое благосостояние зависит исключительно от его трудов и способностей, что Бог может только даровать милость и помощь в человеческих начинаниях.
Также высказывается мысль, что человек способен достичь "совершенства (только - прим.) собственными усилиями" и, что человек является "мерой всех вещей", т.е. центром мироздания, а способности, разум и талант даны человеку для действия и достижения совершенства.
В этих взглядах мы видим влияние идей гуманизма, с характерным интересом к человеку и его деятельности, получивших расиросгранение в эпоху Возрождения. Не случайно оба автора из Италии, где уже в 13 веке зародились идеи гуманизма. Такая позиция авторов не характерна для средневековой религиозности.

Как по мнению авторов, должны строиться отношения деловых людей со светской властью?
Деловые люди, или люди «нового типа» твердо стояли на ногах, богатела? и с уверенностью смотрели в завтрашний день. Им все более чужд становился трагизм мироощущения, пафос страдания, эстетизация нищеты — все, что господствовало в общественном сознании средневекового города и отражалось в его искусстве. Они по-новому ощущали свою связь с миром, обществом и другими людьми, их отличали активная жизненная позиция, трудолюбие, целеустремленность, прагматизм, внутренняя свобода и жизненный оптимизм.
Вопрос: Как вы оцениваете тот факт, что деловые люди Флоренции не только умножали свои капиталы, но и становились авторами назиданий для потомков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положительно, так как труд деловых людей требовал расчетливости, способностей руководителя, умения целесообразно планировать жизненный распорядок — т.е. приложения интеллектуальных способностей и волевых качеств. Вырабатывались свои ценности: признание первостепенной значимости семьи и семейного достатка, забота о передаче потомкам материальных благ и опыта ведения дел. Обогащение выступает,самодостаточной ценностью. Это все то, что необходимо передать своим потомкам.
Вопрос: Итальянский купец 14-15 века, его сходство с Морелли и Ручеллаи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бенедетго Которулья, итальянский купец, живший в 15 веке и знаменитый тем, что являлся одним из создателей бухгалтерии и автором книги О торговле и совершенном купце В своей книге Которулья также рассуждает о необходимых для купца качествах и способах достижения поставленных целей.
Вопрос: Какие рекомендации, данные деловыми людьми 14-15 вв. своим детям, вы считаете полезными и для современных бизнесменов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деловые люди эпохи Возрождения в качестве основного морального ориентира выдвинули идеал активной жизни. Последний  подразумевал  деятельную  самореализацию  на
выбранном профессиональном поприще, ориентируясь на личность, которая рассчитывает на свой ум и свои способности. При этом этически приемлемый вектор мирской активности направлен не только на общее, но в значительной степени и на личное благо
Вопрос: Из перечисленных пунктов: 1) ограничение на количество подключенных устройств; 2) ограничение по разрядности; 3) фиксированная частота синхронизации; 4) ограничение по длине - недостатками синхронных шин являются 
(*ответ*) 3, 4 
 1, 2 
 1, 4 
 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) программно-управляемая передача; 2) мультиплексирование; 3) прямой доступ к памяти - в системах ввода-вывода ЭВМ используются способы передачи данных между памятью и ПУ 
(*ответ*) 1, 3 
 2, 3 
 1, 2 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) процессор-периферия; 2) процессор-память; 3) память-периферия; 4) ввода-вывода - шины бывают 
(*ответ*) 2, 4 
 только 4 
 1, 3 
 2, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) ПУ; 2) команды программных прерываний; 3) процессор - источниками прерываний могут быть 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 3 
 только 1 
 1, 2 
Из перечисленных пунктов: 1) регистры отладки; 2) указатель команд; 3) регистры сегментов; 4) указатели страниц - категориями регистров микропроцессора х86 являются 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
 1, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) стек; 2) системные; 3) данные; 4) программы - основными типами сегментов являются 
(*ответ*) 3, 4 
 1, 2 
 1, 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) сумматор; 2) регистр команд; 3) указатель команд; 4) управляющие регистры - устройство управления содержит 
(*ответ*) только 2 
 2, 3 
 1, 4 
 2, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) таблица векторов прерываний; 2) область данных BIOS; 3) ROM BIOS; 4) видеопамять - в стандартной памяти находятся 
(*ответ*) 1, 2 
 2, 4 
 1, 3, 4 
 1, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) уменьшение времени выполнения программы; 2) надежность функционирования мультипрограммных систем; 3) увеличение логического адресного пространства; 4) механизм автоматического перемещения программ - виртуальная память обеспечивает 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 2, 4 
 1, 3, 4 
 1, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) уменьшение объема аппаратуры; 2) увеличение объема аппаратуры; 3) ускорение работы системы прерывания; 4) замедление работы системы прерывания - для объединения запросов в классы прерываний характерно 
(*ответ*) 1, 4 
 2, 4 
 2, 3 
 1, 3
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как отреагировали арабские купцы на прибытие в Индию Васко да Гамы? Чем объясняется такая реакция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арабы противились путешествию Васко да Гамы в Индию, так как в то время они выступали в роли посредников между индусами и европейцами. Пряности тогда были на вес золота, а потому арабские купцы обогащались за счет посредничества, а в случае открытия морского пути в Индию португальцами, они бы утратили свое влияние, что и случилось, когда в 1498 году Баско да Гама пристал к берегу Каликуты. В результате Португалия фактически
получила монополию на торговлю с Индией.
Саморин Каликута был рад появлению европейцев, так как надеялся, что у арабских торговцев, которые держали в своих руках торговлю с Европой, появятся конкуренты, и это принесёт в казну государства новые доходы, Саморин ещё не сталкивался с европейцами, кроме итальянцев, но арабские купцы пытались предупредить его об опасности, грозящей со стороны новых гостей. Саморин пренебрёг их предупреждениями, решив, что арабы просто боятся конкуренции.
Вопрос: Попробуйте оценить перспективы торговли Португалии с Индией. Как вы думаете, какая сторона была в ней больше заинтересована? Найдутся ли в Португалии в достаточном количестве те товары, которые интересуют раджу Каликута?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поиск новых маршрутов на восток имел своей целью нахождение новых земель богатых полезными ископаемыми и растениями, которые не произрастали в Европе, - в частности, пряностями. Поэтому большая заинтересованность была со стороны Португалии. Васко да Гама не только открыл для португальцев морской путь в Индию, но и стоимость привезённых им товаров в несколько раз превысила расходы на организацию экспедиции.
Вопрос: Как вы думаете, как могли бы развиваться события, если бы выяснилось, что в Индии не нужны те товары, которые предлагали европейцы? Что португальцы могли бы предпринимать в этом случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы торговля с Востоком оставалась прибыльной, португальцам нужна была монополия, а для этого требовалось прикрыть арабскую торговлю и взять всё дело в свои жесткие руки. Это означало только одно - войны с арабами и индийцами, в которых сравнительно немногочисленные европейцы пока обладали большими преимуществами - пушками и латами
Вопрос: Как на основании этого отрывка можно охарактеризовать
отношения между ацтеками и подчиненными им племенами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти слова показывают, что сам Кортес был вероломным человеком, который стремился добиться своего любой ценой. Они также показывают ненависть между ацтеками и другими индейскими народами. Что не удивительно. Ацтеки были завоевателями и покоренные народны платили им дань также и людьми, которых ацтеки приносили в жертву.