nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Накопители CD-WORM позволяют: 
(*ответ*) единожды записать информацию на диск и многократно ее считывать 
 считывать и стирать данные 
 только считывать информацию 
 многократно записать информацию на диск и многократно ее считывать 
Неблагоприятным воздействием, оказываемым на оператора со стороны дисплея, из перечисленного является: 1) рентгеновское излучение; 2) ультрафиолетовое излучение; 3) инфракрасное излучение; 4) электростатический заряд; 5) электромагнитное излучение 
(*ответ*) 1, 2, 4, 5 
 1, 2, 3 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 4, 5 
Низкоуровневым форматированием жесткого диска называется: 
(*ответ*) разбиение диска на цилиндры, дорожки и секторы 
 маркировка сбойных участков 
 запись на диск служебной информации 
 восстановление работоспособности диска после ремонта 
Один угол дискеты 3,5" срезан для того, чтобы: 
(*ответ*) диск запускался только тогда, когда он правильно вставлен в дисковод 
 улучшить ее дизайн 
 ее удобнее было держать 
 уменьшить расход материала 
Организация данных на жестком магнитном диске предполагает деление его на: 
(*ответ*) цилиндры, дорожки и секторы 
 сегменты 
 гермоблок и плату электронного блока 
 корпус и интерфейс 
Особенностью плоскопанельных дисплеев по сравнению с ЭЛТ-дисплеями является 
(*ответ*) ограниченный размер в глубину - несколько дюймов 
 использование ЭЛТ-трубки 
 отсутствие закруглений углов экрана 
 плоская форма экрана 
Отличительной особенностью магнитооптических накопителей с автоматической подачей дисков является: 
(*ответ*) способность автомата снимать диски с полок хранения и вставлять их в дисковод 
 соответствие стандарту ISO9000 
 отсутствие каких-либо особенностей 
 использование МО-дисков 
Параметр, который показывает, сколько раз в течение секунды монитор может полностью сменить изображение, называется 
(*ответ*) частотой кадров 
 строчной разверткой 
 кадровой разверткой 
 частотой смены изображения 
Параметрами аудиотракта накопителей CD-ROM из перечисленного является: 1) полоса воспроизводимых частот; 2) уровень фона; 3) отношение сигнал/шум; 4) коэффициент нелинейных искажений; 5) сопротивление на выходе; 6) э. д. с. сигнала на выходе; 7) переходное затухание между каналами 
(*ответ*) 1, 3, 4, 5, 6, 7 
 2, 4, 6 
 1, 2, 3, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 
Плотность записи на магнитный диск оценивается показателем, который определяет на одном дюйме носителя количество: 
(*ответ*) дорожек 
 миллиметров 
 пикселов 
 байтов данных 
Плоттеры представляют собой устройства для: 
(*ответ*) вывода графической информации с высокой точностью 
 визуального отражения данных 
 обработки графической информации 
 ввода графической информации
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Составь из данных слов три предложения. Если нужно, изменяй окончания в словах.
школьники, делают, зарядк утром ученики, нашего, любят, класс,; спорт укрепляет, спорт, здоровье
Напиши предложения. Выдели окончания слов, которые ты изменил. Почему нужно было их изменить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши словосочетания, изменяя окончания выделенных слов.
Живут (где?) в река, читали (про кого?) про ёж, пилили (ч е м?) пила, рубили (ч е м?) топор, пришли (к у д а?) в роща, приехал (о т к у д а?) из город.
Образец. Живут (г д е?) в реке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Отгадай загадки.
В дом чужого не пущу, Без хозяина грущу.
Покружилась звёздочка В воздухе немножко, Села и растаяла На моей ладошке.
Спиши загадки. Напиши отгадки.
Найди в тексте загадок предлоги. Прочитай текст без предлогов. Для чего служат предлоги в нашей речи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Собака и снежинка

1. Собака
2. Снежинка
Вопрос: Прочитай.
1. На берегу лесного озера растёт калина.
2.    Весной стоит калина в белом наряде.
3.   Люди готовят из плодов калины вкусный мармелад.
Спиши первое предложение. Подчеркни главные члены.
Выпиши слова, которые связаны по смыслу. Подумай, с помощью чего связаны слова: с помощью окончания и предлога или только окончания? Выдели окончания, подчеркни предлоги.
Так же разбери второе и третье предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст, изменяя окончания выделенных слов.
Гюрза — это одна из самых ядовитых змей. Их укус для человек /очень опасен. Но гюрзу можно заставить приносить польза. У неё берут яд. Из яд делают ценные лекарства.
Гюрза и другие ядовитые змеи взяты под охрана нашего государства.
Спиши текст. Выдели окончания слов, которые ты изменил. Подчеркни предлоги перед этими словами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь из данных слов пять предложений.
ребята, лисёнка, на дороге, подобрали у него, передние, были, лапы, перебиты девочки, долго, за, ухаживали, лисёнком наконец, поправился, и, больной, подрос дети, в лес, лисёнка, отнесли
Озаглавь текст и напиши его, закончив предложением: На то он и лесной зверь, чтобы в лесу жить.
Составь схему первого предложения.
Подчеркни формы слова с корнем -лис-. Выдели окончания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь текст-повествование из трёх частей по плану.
1.  Трезор охраняет ворота.
2.  Трудно устоять!
3.  Мяч летит в свои ворота.
Озаглавь свой рассказ и напиши. Проверь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

Пусть дети думают сами.
Вопрос: Прочитай текст.
Признаки улучшения погоды.
Веч..ром ст..хает ветер. На западе исчезают облака. Ноч..ю вып..дает обильная р..са. Утром стрижи л..тают высоко над землёй.
Какие буквы пропущены в словах? Докажи.
Подбери проверочные слова (устно).
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
Проверь.
Подчеркни в каждом предложении главные члены.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложение. Спиши. Человек делами велик.
Подбери к выделенному слову однокоренные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенный корень. Напиши слова. Помни, что корни в однокоренных словах пишутся одинаково.
Работа — работать, обед — —ать, ужин — —ать, соль — -ить, овощ —
—ной, арбуз — .....ный, морковь
......ный, картофель — .........ный.
Обозначь ударение. Поставь точки под буквами гласных звуков, написание которых нужно запомнить.
Что обозначают написанные тобой слова: предмет, признак предмета или действие предмета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Повышение надежности аппаратуры основано на следующих факторах: 1) установка предельно допустимых режимов работы схем; 2) обеспечение тепловых режимов работы схем; 3) совершенствование методов сборки аппаратуры; 4) применение современных технологий изготовления схем; 5) применение более дешевых материалов 
(*ответ*) 2,3,4 
 1,2,3 
 2,4,5 
 1,3,5 
Правильная последовательность слоев одностороннего МО-диска: 1) защитный; 2) подложка; 3) диэлектрический; 4) отражающий; 5) магнитооптический 
(*ответ*) 1, 3, 5, 3, 4, 2 
 3, 4, 5, 2, 1 
 2, 4, 5, 1, 3 
 1, 5, 2, 3, 4 
При вычислениях, характерных для 3D-графики, графические карты используют так называемый: 
(*ответ*) z-буфер 
 l-буфер 
 y-буфер 
 x-буфер 
Применительно к магнитному диску дорожками называются: 
(*ответ*) концентрические окружности, по которым записываются данные 
 участки поверхности, недоступные для записи 
 траектория движения головок чтения/записи 
 царапины, оставляемые на поверхности диска головками чтения/записи 
Применительно к магнитному диску кластером называется: 
(*ответ*) несколько последовательно расположенных секторов на одной дорожке 
 область, куда записываются данные о его разметке 
 факт наличия ошибок ввода/вывода 
 ось двигателя 
Применительно к магнитному диску секторами называются: 
(*ответ*) участки одинакового размера, на которые разбиты дорожки 
 кластеры 
 концентрические окружности, по которым производится запись 
 маркеры, отмечающие начало дорожек 
Применительно к магнитному диску цилиндром называются: 
(*ответ*) дорожки, располагающиеся друг под другом 
 участки поверхности, недоступные для записи 
 траектории движения головок 
 внешние края дисков 
Применительно к персональному компьютеру звуковая карта вместе с акустическими колонками называются 
(*ответ*) акустической системой 
 периферией 
 эквалайзером 
 саундбластером 
Применительно к принтеру 600 dpi означает 
(*ответ*) разрешающую способность 
 скорость печати 
 мощность блока питания 
 количество поддерживаемых оттенков цвета 
Причина сравнительно низкого быстродействия МО-накопителей заключается в: 
(*ответ*) низкой скорости вращения диска и массивности головки чтения/записи 
 необходимости специфических условий для работы накопителя 
 невозможности создать более быстродействующий интерфейс 
 медленном протекании соответствующих физических процессов 
Производительность матричных принтеров оценивают по: 
(*ответ*) количеству печатаемых знаков в секунду 
 уровню шума 
 количеству иголок в печатающей головке 
 скорости перемещения печатающей головки 
Размер монитора измеряется 
(*ответ*) между противоположными углами трубки кинескопа по диагонали 
 линейкой 
 шириной рабочего стола Windows 
 между противоположными по диагонали углами корпуса монитора
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В каждом столбике найди лишнее (неодно-коренное) слово. Объясни, почему оно не является однокоренным.
веселье             верить              пища
весельчак         верный             корм
радость             надёжный кормушка
Спиши только однокоренные слова. На какой вопрос они отвечают? Что обозначают? В каждый столбик напиши ещё одно однокоренное слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Узнай по признакам названия грибов.
Первый гриб бывает и белым, и чёрным, второй — рыжий, третьи — желтенькие, а четвёртый — с бледно-коричневой шляпкой.
Напиши названия грибов в строчку через запятую. Ко второму и четвёртому словам подбери однокоренные слова, выдели корень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

1.Груздь
2.рыжик
3.лисички
4.подберёзовик
Вопрос: Догадайся, какое слово пропущено в тексте.
Дождевик.
Узнав, что это гриб, многие удивляются: какой же гриб? У гриба должна быть ножка и шляпка, а тут просто белый шарик. И всё-таки это гриб. Дождевик.
Называется он так потому, что появляется
обычно после ... .
(По Ю. Дмитриев у.)
Спиши текст. Вставь пропущенное слово. Проверь. В однокоренных словах выдели корень. Подчеркни формы одного и того же слова.
Приставки и суффиксы.
 Как образуются однокоренные слова?
Однокоренные слова образуются с    помощью приставок и суффиксов. Приставка — это часть слова,   которая стоит перед корнем и служит   для образования новых слов: возить     — перевозить, город — пригород.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст, вставляя в слова подходящие по смыслу приставки.
От инея ..желтели берёзки и ..краснели осины. Вода в реке ..темнела. Холодный осенний ветер ..рывал листья и ..носил их. Небо часто ..крывалось тяжёлыми осенними облаками.
{По Д.Мамину-Сибиряку.)
Спиши текст. Выдели приставки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй слова, используя суффиксы -ок или -ик.
Город — городок, дуб, ветер, гриб, шар, мяч, мост, куст.
Напиши слова. Выдели суффиксы. Сравни слова без суффикса и с суффиксом. Какой оттенок внёс суффикс в смысл слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай однокоренные слова. Какие части слова служат для образования новых слов?
сила
моряк 
приморский
Спиши однокоренные слова через запятую. Выдели части слова.
Составь два предложения с любыми из данных слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй от данных слов однокоренные слова с помощью суффиксов -ик или -к-. Напиши. Выдели части слова.
сад, кот,
осина,
ягода, морковь.
Разбери по составу слова рыбка, горка, травка (памятка № 5).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй от данных слов однокоренные слова с суффиксом или приставкой. Напиши.
Читать, играть, ходить, строить, рисовать.
Подготовься рассказать сначала о приставке, потом о суффиксе по плану.
1.   Что это такое?
2.   Где стоит в слове?
3.   Для чего служит в нашем языке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Летом Миша жил в деревне, и ему подарили щенка.
Миша написал маме письмо:
Милая мамочка! Разреши мне держать щеночка маленького. Он очень красивый. Весь рыженький, а ухо чёрненькое. Мы назвали щеночка Дружок.
(По Н. Носову.)
Как Миша относился к щенку? Какие слова об этом говорят?
Спиши письмо Миши (памятка № 1).
Обозначь окончание, корень и суффикс выделенных слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: С помощью суффиксов образуй однокоренные слова. Напиши. Выдели части слова.
Наташа — Наташенька, Маша — ..., Юля — ...; Люда — Людочка, Вера —
Какой смысловой оттенок придают суффиксы этим словам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Размеры винчестеров стандартизированы параметром, называемым: 
(*ответ*) форм-фактором 
 шириной 
 сайзом 
 слотом 
Разрешающая способность сканера определяется количеством на дюйм: 
(*ответ*) точек 
 миллиметров 
 овалов 
 эллипсов 
Расстояние между центрами геометрических фигур экрана монитора, образующих цветовой элемент, называется 
(*ответ*) шагом зерна 
 разрешением 
 точкой 
 пикселом 
Режимами графической карты из перечисленного является: 1) SVGA; 2) THA; 3) ECGA; 4) LowColor; 5) HighColor; 6) TrueColor 
(*ответ*) 1, 5, 6 
 2, 4, 6 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
Режимом энергосбережения дисплея предусмотрено, что 
(*ответ*) при длительном отсутствии активности пользователя он автоматически переходит в состояние пониженного энергопотребления 
 дисплей подключается к розетке электросети, а не к блоку питания системного блока 
 режим дисплея приводится в соответствие с мощностью блока питания 
 потребление электроэнергии зависит от частоты кадровой развертки 
Ручные сканеры так называются потому, что 
(*ответ*) протягивание линейки ПЗС выполняется вручную 
 по внешнему виду напоминают авторучку 
 работают от автономного источника питания 
 обладают малым весом и габаритами 
Сабвуфер - это: 
(*ответ*) специальная колонка для басов 
 генератор низкой частоты 
 устройство для обработки звука 
 музыкальный компьютер 
Самым быстродействующим интерфейсом для обмена информацией между контроллером и жестким диском персонального компьютера является: 
(*ответ*) SCSI 
 ESDI 
 ATA 
 IDE 
Секвенсор - это: 
(*ответ*) приложение, которое позволяет записывать в виде нот то, что сыграно на MIDI-инструменте 
 приложение, автоматически подстраивающее акустическую систему компьютера под параметры звуковой карты 
 устройство для смешивания нескольких звуковых каналов 
 устройство для кодирования и декодирования оцифрованного звука 
Сканеры форм предназначены для: 
(*ответ*) ввода данных со стандартных форм 
 определения формы объектов 
 ввода символьной информации 
 ввода данных со слайдов 
Скорость вращения двигателя современных накопителей на жестких дисках колеблется: 
(*ответ*) от 3600 до 10000 об/м 
 от 10 до 50 об/сек 
 от 520 до 1000 об/м 
 от 10000 до 100000 об/м 
Скорость вывода графической информации на экран (Fill rate) измеряется в: 
(*ответ*) мегапикселах в секунду 
 мегагерцах 
 килокадрах в минуту 
 гигапикселах в минуту
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитай стихотворение.
Глазки и глазищи.
У совы у старой Не глаза, а фары — Круглые, большие, Страшные такие.
А у птички, у синички, У синички-невелички, Глазки словно бусинки — Малюсенькие.
(В. Берестов.)
Какая разница между выделенными словами по смыслу? Напиши их и разбери по составу (памятка № 5).
Сравни слова по смыслу.
Жучок — жучйще, лапка — лапища, когтище — коготок, хвостик — хвостище, усик — усище.
Выпиши слова, которые обозначают маленькие предметы. Выдели суффиксы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай отрывок из сказки.
Жили-были старик со старухой. Была у них внучка Маша. Собрались раз подруги по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой Машу.
Замени выделенные слова однокоренными словами с ласковым оттенком.
Спиши предложения, заменяя выделенные слова. Выдели суффиксы в словах грибки, ягодки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши слова с суффиксами -ущ-, -ющ-, -оват-. Выдели части слова.
Очень болъшой — большущий очень хитрый — ..., очень толстый — ... .
Чуть-чуть кислый — кисловатый
чуть-чуть горький — ..., чуть-чуть сладкий —
О чём можно сказать горький, а о чём — горьковатый!
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Ex.3 Study the following words and word combinations and use them in sentences of
your own:
to set apart ... from, to differ in striking ways, to depend upon, to influence smth, to lead to, to
ask smb for, to extend to, to be of great interest to, it is for these reasons (this reason), a sensitive
issue, to remain resistant to, to experience, to stem from, to pervade smth, to drop the idea, to go
bankrupt, to go so far as, to view smth as appropriate behavior, to be precise in defining, to
demand obedience to, to raise little (great) concern, to be universally upheld, to be (un)likely, to
serve as, a direct relationship, to view ... as abasic value, socially shared.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Спиши стихотворение.
Кустик.
Собрались ребята,           Кустик корни пустит,
Взялись за лопаты:         И из каждой почки
Посадили кустик.            Выглянут листочки.
(В. Мусатов.)
Выдели цветом буквы, написание которых нужно проверять.
Подчеркни слова, которые проверяют по словарю.
К слову посадили подбери однокоренные слова.
Прочитай предложение во второй части. Какое это предложение — простое или сложное? Найди главные члены предложения. Сколько простых предложений в составе сложного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подготовься писать текст под диктовку (памятка № 2).
Я вышел на крыльцо. Целая семья ежей спокойно прогуливалась по утоптанной дорожке.
Впереди шёл старый большой ёж. За ним шла ежиха. И маленькими комочками катились крохотные ежата.
(По И. Соколову-Микитову.)
Подчеркни однокоренные слова. Разбери их по составу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
Сахар.
Сахар делают из сах..рной свёклы. В жарких странах его получ..ют из сах..рного тростника. На Кубе большие площади заняты сах..рным тростником.
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Разбери по составу выделенные слова.
Формы каких двух слов есть в тексте?
Образуй от данных слов однокоренные слова с суффиксом -ниц-. Напиши их.
Сахар, хлеб, мыло, салат. Что обозначают эти слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: С помощью суффиксов -Н-, -ск- образуй однокоренные слова. Напиши. Выдели части слова.
— классный, город, север, сен-
тябрь, музей, комната, герой, завод.
На какой вопрос отвечают слова с суффиксами -н- и -ск- Что они обозначают?
Составь два предложения с любыми из данных слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
—  Один раз я съел целое ведро мороженого, — сказал Мишутка.
—  Ну, ты выдумываешь всё! — засмеялась Ира. — Кто тебе поверит, что ты ведро мороженого съел!
— Так оно ведь совсем маленькое было, вёдрышко! Такое бумажное, не больше ста-
кана.
(Н. Носов.)
Какая разница по смыслу между словами ведро и вёдрышко? С помощью какой части слова эта разница передаётся? Напиши эти слова. Выдели суффиксы.
Образуй от слов гнездо, дом, пальто, крыло слова с суффиксами -ышк-, -ишк-.
Составь предложения с двумя из этих слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
Человека, который пишет книги, называют писателем. Того, кто строит, называют строителем; того, кто водит машины, — водителем; того, кто управляет краном, — крановщиком.
Выпиши названия профессий. Выдели в них части слова.
Подбери свои слова — названия профессий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Скорость обмена информацией для периферийных устройств измеряется в: 
(*ответ*) мегабайтах в секунду 
 мегабайтах 
 мегабитах 
 мегабитах в секунду 
Скорость передачи данных приводов CD-ROM с 32-кратной скоростью составляет: 
(*ответ*) 32 x 150 Кбайт/с 
 1200 Байт/с 
 1200 Кбайт/с 
 600 Кбайт/с 
Скорость печати лазерных принтеров измеряется в: 
(*ответ*) страницах в минуту 
 метрах бумаги в час 
 символов в секунду 
 Кбайт/с 
Смарт-карта содержит сведения о ее владельце в виде: 
(*ответ*) PIN-кода 
 пиктограммы 
 голограммы 
 текста 
Совокупность всех возможных команд, которые может выполнить процессор над данными, образует 
(*ответ*) систему команд процессора 
 совокупность команд с фиксированной точкой 
 совокупность команд с плавающей точкой 
 множество команд MMX 
Специфика метода частотной модуляции состоит в том, что: 
(*ответ*) биты данных записываются между битами синхронизации 
 это самый эффективный метод кодирования данных на магнитных дисках 
 используются обе поверхности диска 
 для записи данных используется код Хаффмана 
Способность дисплея питаться от источника напряжения 110-240 вольт называется 
(*ответ*) автовольтажем 
 трансформацией 
 фильтрацией 
 стабилизацией 
Среди перечисленного к интерфейсам для подключения мыши относятся: 1) последовательный порт; 2) параллельный порт; 3) USB-шина; 4) инфракрасный порт; 5) PS/2 порт 
(*ответ*) 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 5 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4, 5 
Среди перечисленного к интерфейсам периферийных устройств относятся: 1) UltraDMA/66; 2) WireFire; 3) EIDE; 4) USSR; 5) Serial ATA 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 3, 4, 5 
 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 5 
Среднее время доступа AT (Access Time) - это: 
(*ответ*) время (в миллисекундах), которое требуется приводу для нахождения на носителе нужных данных 
 время, необходимое для поиска данных в кэш-памяти 
 время, необходимое для записи данных 
 время, затрачиваемое на перемещение головок чтения/записи 
Стандарт PCMCIA был принят как стандарт подключения периферийного оборудования к компьютерам: 
(*ответ*) Notebook и Laptop 
 БК0010 
 PalmPilot 
 Desktop 
Стандарт Plug and Play предоставляет возможность выполнять установку нового устройства 
(*ответ*) автоматически 
 самим устройством 
 оригинальным способом 
 осознанно
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Образуй однокоренные слова с помощью суффиксов -ник, -ёнок. Напиши слова, выдели суффиксы.
Лыжи — ..., школа — ..., охота — ..., работа — ..., тигр — ..., сова — ..., лось —
Составь предложение с одним из слов. Напиши.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотри рисунок. Чем заняты мальчики? Расскажи. Озаглавь рисунок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
Мальчики решили построить парусный кораблик. Учитель помог ребятам сделать чертёж. Дима принёс инструменты. Работа закипела. Спуск на воду назначили на воскресенье.
О чём говорится в тексте? Озаглавь его.
Какими словами можно заменить выражение работа закипела?
Спиши текст. Выдели приставки.
Сравни по смыслу и по составу слова корабль — кораблик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

Кораблик.
Мальчики решили построить парусный кораблик.
Учитель помог ребятам сделать чертёж.
Дима принёс инструменты.
Работа закипела. Спуск на воду назначили на воскресенье.
Работа закипела-работа началась.
Вопрос: Образуй от данных слов однокоренные слова, обозначающие начало действия.
Петь, кричать, говорить, цвести, кипеть, дрожать.
Напиши слова. Выдели приставки. Образец. Петь — Запеть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай словосочетания.
Читал книгу, смотрел фильм, строил дом, писал письмо, шил платье.
С какими приставками нужно употребить данные слова, если бы действие уже завершилось? Напиши.
Образец. Прочитал книгу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Узнай слова по описанию.
1. Корень такой же, как в слове домашний, суффикс и окончание — как в слове кустик. 2.    Корень такой же, как в слове посадить, приставка — как в слове переход, суффикс и окончание — как в слове погрузка.
3.    Корень такой же, как в слове морозный, приставка и суффикс — как в слове записка, окончание — как в слове дороги.
Напиши слова, разбери их по составу (памятка № 5),
Составь предложение с одним из слов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Как сказать одним словом?
1.  Соединить с помощью клея два листа бумаги.
2.  Соединить с помощью шва два куска ткани.
3.  Соединить с помощью узла два конца верёвки.
Напиши слова. Выдели приставки.
Подбери и напиши ещё два слова с приставкой с-.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Как бы ты сказал, если суп оказался слишком солёным (суп —солили), ягоды слишком
сухими (ягоды —сушили), картофель слишком разваренным (картофель —варили)?
Напиши сочетания слов, выдели корни и приставки.
Образец. Суп пересолили,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст, вставляя пропущенные приставки.
Ученик выполнил работу небрежно. Его попросили —писать упражнение, —рисовать рисунок, —делать закладку.
Какой смысл вносит приставка пере- в эти слова? Спиши текст. Выдели приставку пере-.
Подбери слова с приставкой пере- в значении переделать, улучшить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Разбери слова по составу (памятка № 5).
пересадка, подготовка, осенний, сельский
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Стандартами записи на магнитных лентах из перечисленного является: 1) Digital Data Storage; 2) Digital Linear Tape; 3) TRAVAN; 4) ASCII; 5) EBCDIC 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,4,5 
 3,4,5 
 1,4,5 
Стандартами разрешения экрана из перечисленного является: 1) SVGA; 2) MDA; 3) CGA; 4) LGA; 5) HGA; 6) VGA 
(*ответ*) 1, 2, 3, 6 
 1, 2, 4, 5 
 2, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 4 
Стандартный размер сектора магнитного диска равен: 
(*ответ*) 512 байт 
 1000 байт 
 1024 байта 
 512 Кбайт 
Стример - это: 
(*ответ*) накопитель информации на магнитной ленте 
 разновидность принтера 
 устройство вывода данных на магнитную ленту 
 устройство ввода данных с магнитной ленты 
Стример является накопителем информации, реализующим способ доступа: 
(*ответ*) последовательный 
 целенаправленный 
 случайный 
 прозвольный 
Суперскалярной называют такую обработку команд процессором, когда 
(*ответ*) за один такт выполняются несколько шагов разных команд несколькими блоками исполнения 
 команда может быть выполнена за один такт 
 один блок исполнения параллельно выполняет несколько команд за один такт 
 одна команда выполняется одновременно несколькими блоками исполнения 
Физический принцип работы магнитооптических накопителей состоит в 
(*ответ*) воздействии лазерного луча на магнетик 
 различии сопротивления прохождению лазерного луча в различных средах 
 способности физической среды изменяться под воздействием электромагнитного поля 
 использовании эффекта Холла 
Фирма Verbatim покрывает поверхность диска тефлоном с целью: 
(*ответ*) повышения сохранности магнитного слоя 
 улучшения внешнего вида 
 увеличения жесткости 
 увеличения коэрцетивной силы 
Форм-фактор определяет совместимость системной платы с 
(*ответ*) корпусом 
 внутренними устройствами центрального блока 
 блоком питания и шасси корпуса 
 интерфейсами периферийных устройств 
Формат записи данных на CD DVD характеризуется: 
(*ответ*) использованием более узкого луча лазера и дополнительного укрепляющего слоя 
 повышенной мощностью квантового генератора 
 возможностью как считывания, так и записи данных 
 повышенной скоростью вращения диска 
Характеристиками быстродействия накопителей на жестких магнитных дисках из перечисленного является: 1) среднее время поиска; 2) среднее время доступа; 3) пропускная способность канала связи; 5) скорость передачи данных; 6) время записи одного Мбайта данных 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 2, 5 
 2, 4, 5 
 1, 2, 3 
Цветовое разрешение (глубина цвета) определяет: 
(*ответ*) количество различных оттенков, которые может принимать отдельная точка экрана 
 способность дисплея отображать цветные изображения 
 количество градаций яркости экрана 
 количество точек, формирующих один пиксел
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему так назвали дни недели: вторник, среда, четверг, пятница! От каких слов образовались эти слова? Напиши.
Второй — вторник, середина — среда,  — четверг,  — пятница.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй от данных слов слова с суффиксами -очк-, -к-, -ок.
Ваза — вазочка, флаг, гряда, берёза, дуб, гора, рябина.
Напиши слова. Выдели суффиксы. Какой смысловой оттенок вносит суффикс в слово?
Напиши слова ветерок, козочка, корзинка. Разбери их по составу слова (памятка № 5).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Образуй однокоренные слова. Для этого выбери подходящую по смыслу приставку.
(Вы-, в-) ходить из вагона поезда, (вы-, в) ходить в вагон, (пере-, по) садить цветы, (пере-, по-) садить цветы с одной клумбы на другую, (при-, от-) плыть от берега, (при-, от) плыть к берегу, (на-, в) клеить лист в книгу, (на-, в) клеить марку на конверт.
Напиши слова. Выдели приставки. Подчеркни предлоги.
Запомни: надеть (на себя) пальто, надеть на сестрёнку платье, одеть сестрёнку; выйти из автобуса, трамвая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Найди противоположные по смыслу слова (антонимы).
обрадовать
заговорить
замедлить
выиграть
обвинить
приезжать
Напиши слова по образцу: обрадовать чалить. Выдели приставки.
Составь предложение с антонимами (устно).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Определи тему и основную мысль текста.
Не смей!
На куче песка малыши лепят куличики, что-то строят из еловых шишек.
Самый задиристый и сильный среди них — лохматый Фёдор. Самая безответная и слабая — маленькая Татьяна.
замолчать
опечалить
проиграть
оправдать
уезжать
ускорить
Но сегодня Татьяна победила Фёдора.
Строил Фёдор город на вершине кучи. Смотрит — бежит по песку паучок. Фёдор поднял ногу и собрался этого паука прихлопнуть.
— Не смей! — вдруг крикнула Татьяна. — Что он тебе сделал?
Фёдор так и замер с поднятой ногой. И паучишку он не тронул. И Татьяну не тронул. Почему?
Может, вправду задумался — что ему сделали те, которые меньше его и слабее?
(По Э. Шиму.)
Подготовься ответить на вопросы.
1.  Где играли малыши?
2.  Кто из ребят был самый сильный, а кто самый слабый?
3.  Что однажды случилось на песочной куче?
4.  Почему Фёдор не тронул паука?
Напиши текст из трёх частей: начало (1-й, 2-й вопросы), основная часть (3-й вопрос), концовка (4-й вопрос).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Под солнышком подсолнечник, Когда денёк погожий, Весь день
глядит на солнышко — Сам на него похожий.
(Е. Трутнева.)
Почему растение так названо?
Спиши стихотворение. Найди однокоренные слова и составь с одним из них предложение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
Как птицы поют.
У каждой птицы своя песенка. Каждая песенка на что-то похожа.
Вот синица в чёрной шапочке поёт так, будто капельки в воду роняет: «День, день, день!»
Вот зяблик с пёстрыми крылышками засвистел, будто в дудочку заиграл: «Тюрли-тюрли — фиу».
Вот сорока с длинным ступенчатым хвостом застрекотала, будто деревянная трещотка: «Тр-р-р-р!»
А вот песенка жаворонка в поле похожа на звон стеклянного звонкого колокольчика, который подвесили к небу на ниточке.
(По Э. Шиму.)
Найди в тексте сравнения.
Спиши заголовок и второе предложение.
Кратко напиши, с чем сравнивает автор песню каждой птицы. Начни так: Синица поёт так, как будто капельки в воду роняет. Зяблик...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
Хорошо в осеннюю пору в лесу: тихо, св..жо и влажно. С.жу на пеньке и любуюсь. Посреди поляны старая поваленная бурей сосна, а дальше — сосновый бор.
Лучи солнца осв..щают его, где-то вдали между стволами снеет лёгкий туман.
(И. Соколов-Микитов.)
Спиши, вставляя пропущенные буквы. Выдели корень в однокоренных словах. Взаимопроверка-обсуждение.
Найди в тексте сложное предложение, разбери его по членам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Поставь вопрос по содержанию.
Хохлатый пингвин живёт на небольших островах, которые окружают Антарктиду. У него на голове большой хохол из золотистых перьев. Вместо крыльев у этой бескрылой птицы — сильные, крепкие ласты. Они помогают пингвину быстро плавать.
(По С. Ю н а т о в у.)
Выпиши однокоренные слова. Разбери их по составу.
Подбери однокоренные слова к слову золотистый. Разбери их по составу.
Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложения.
У нас в деревне глубокий пру . Мы с братом сделали пло и спустили его на воду. У бабушки много гусей. Утром я беру пру и гоню гусей на
Сравни слова по смыслу и по написанию. Плод — плот, пруд — прут, луг — лук. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Цифровые фотокамеры представляют собой устройства, которые: 
(*ответ*) воспринимают графические данные с помощью приборов с зарядовой связью, объединенных в прямоугольную матрицу 
 используют специальную цифровую фотопленку 
 фотографируют в инфракрасном спектре 
 объединеняются с компьютером при помощи длинного тонкого кабеля 
Чем выше разрешение экрана, тем видимый размер элементов изображения 
(*ответ*) меньше 
 контрастнее 
 резче 
 больше 
Чтобы подавлять сильные броски питания (800 В), нужен: 
(*ответ*) сетевой фильтр 
 источник бесперебойного питания 
 трансформатор 
 стабилизатор 
Шина AGP применяется для 
(*ответ*) графической карты 
 принтера 
 внешних устройств 
 модема 
Штрих-сканеры - это разновидность ручных сканеров, предназначенных для ввода данных, закодированных в виде: 
(*ответ*) штрих-кода 
 специальных символов 
 чисел 
 букв 
Элементами привода CD-ROM из перечисленного являются: 1) система автоматического регулирования; 2) интерфейсный блок; 3) блок питания; 4) система управления приводом; 5) загрузочное устройство; 6) оптико-механический блок 
(*ответ*) 1, 2, 4, 5, 6 
 1,2,3,4,5,6 
 2, 4, 5, 6 
 1, 2, 3, 4, 5 
Этапами процесса автоматизированной обработки информации являются из перечисленного: 1) исследование предметной области; 2) получение и накопление исходных данных; 3) переработка данных; 4) разработка вербальной модели; 5) распространение результатов 
(*ответ*) 2, 3, 5 
 2, 4 
 3, 4, 5 
 1, 4, 5
Архитектура мэйнфреймов представляет собой однопроцессорную систему:
(*ответ*) ложно
 истинно
В процессоре Pentium используется совмещенная кэш-память команд и данных:
(*ответ*) ложно
 истинно
В структуре АИС выделяют x-подсистемы, где:
(*ответ*) х = 6
 х = 5
 х = 3
 х = 7
В широких узлах имеется по 12 портов-разъемов для подключения дополнительных устройств:
(*ответ*) ложно
 истинно
Векторный сопроцессор - ускоритель операций суперкомпьютерной производительности:
(*ответ*) истинно
 ложно
Высокая производительность суперкомпьютеров достигается за счет организации обработки данных:
(*ответ*) параллельным способом
 последовательным способом
 укрупненным способом
 детализированным способом
Высокие узлы позволяют подсоединять до 10 устройств ввода-вывода:
(*ответ*) ложно
 истинно
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Спиши слова. Выдели корень.
Ножи — нож, походы — поход, сети — сетка, ходить — походка, шутить — шутка, морозы — заморозки.
Подчеркни буквы тех согласных, которые нужно /проверять. Почему нужна проверка?
Парные согласные на конце слова или перед другими согласными нужно проверять. В этих случаях звук и буква могут не совпадать: ошибка, плуг, морковь.
Проверочными словами называются слова, в которых после согласного звука слышится гласный звук или согласный звук [н]: ошибаться, плуги, морковный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Чем отличается произношение звонкого согласного звука от глухого? Назови правильно твёрдые и мягкие звуки.
Напиши пять слов с парными согласными звуками на конце.
Какие слова нужно проверять, а какие являются проверочными? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Из данных слов выбери проверочные слова. Городской, города, город; ездить, поезд,
поездка; мазь, мазать, замазка; ястреб, ястребиный, ястребки; соседи, соседка, сосед.
Спиши слова так: сначала проверочное слово, а потом те слова, которые нужно проверять.
Выдели корень и подчеркни буквы, которые нужно проверять.
Образец. Торода — городской — город.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Как узнать, какие буквы пропущены в словах: погру..ка, тетра..ъ, камы.., ша.жа, за-кла..ка? Что для этого надо сделать?
Пример рассуждения: «Чтобы узнать, какой буквой обозначить парный согласный в корне слова погру..ка, подберу однокоренное слово, в котором после этого согласного слышится гласный: погрузить. В слове погрузить слышится звук [з'] и пишется буква з. Значит, в слове погрузка нужно писать букву з».
Напиши проверочное слово, выдели корень, подчеркни букву з. Напиши проверяемое слово, выдели в нём корень, подчеркни букву з: погрузить — погрузка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери к данным словам проверочные слова. Пиши сначала проверочное слово, потом проверяемое.
Сапоги — сапог, ... — лоша..ь, ... — лебе..ь, ... — кана..ка, ... — площа..ка, ... — кру..кй, ... — зама..ка, ... — заря..ка.
Объясни, какие слова являются проверочными. Сделай звуко-буквенный разбор слова лошадь (памятка № 4).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Догадайся, какие буквы нужно вписать клеточки, чтобы получились слова.
Напиши слова через запятую. Подбери проверочные слова (устно).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери к каждому из данных слов проверочное слово. Пиши сначала проверочное, а затем проверяемое слово.
Сторож, шалаш, верблюд, прорубь, рассказ, сказка, указка.
Подчеркни буквы тех согласных, которые нужно проверять.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст.
После уроков ребята спешат на обед.
Сегодня в столовой дежурит наш класс. На столах стоят тарелки с супом, чашки с чаем, стаканы с молоком, лежат ложки и вилки. Дежурные несут мягкий хлеб и пирожки.
Найди слова с парными согласными, которые нужно проверять. Почему нужна проверка? Подбери проверочные слова.
Подготовься писать текст под диктовку (памятка № 2).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Отгадай загадку.
Каждый год я к вам лечу — Зимовать у вас хочу. И ещё красней зимой Ярко-красный галстук мой.
Напиши загадку по памяти.
Найди однокоренные слова. Сравни написание корней.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай пословицы. Подумай, какие буквы пропущены в словах.
1.  Воля и тру., дивные всходы дают.
2.  Зимой сне., глубокий, летом хле.. высокий.
3.  Дож..ь в засуху — золотой дождь.
Объясни смысл пословиц.
Подбери проверочные слова к тем словам, которые нужно проверять. Напиши пословицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Для увеличения производительности памяти современных компьютеров используется метод расслоения памяти:
(*ответ*) истинно
 ложно
Драйвер устройства ввода-вывода - подпрограмма ОС для управления устройствами ввода-вывода:
(*ответ*) истинно
 ложно
Иерархия памяти современных компьютеров строится на высоких уровнях:
(*ответ*) ложно
 истинно
Каждое подключенное устройство может использовать адреса внешних портов процессора:
(*ответ*) истинно
 ложно
Кэш-память предназначена для согласования скорости работы "быстрых" устройств:
(*ответ*) ложно
 истинно
Моделирование экономических систем производится с применением персональных машин среднего уровня:
(*ответ*) ложно
 истинно
Определение соответствия заданным форматам представления данных в вычислительной машине осуществляется на этапе переработки данных:
(*ответ*) ложно
 истинно
Основной структурой организации данных в информационной системе являются файлы:
(*ответ*) истинно
 ложно
Основной фактор различия вычислительных систем - архитектура:
(*ответ*) истинно
 ложно
По виду представляемых ресурсов различают х-типы серверов, где:
(*ответ*) х = 5
 х = 3
 х = 4
 х = 6
Процесс обработки информации состоит из двух этапов:
(*ответ*) ложно
 истинно
Процессор Micro Sparc-2 имеет раздельную кэш-память команд и данных:
(*ответ*) истинно
 ложно
Процессор Pentium появился в:
(*ответ*) 1993 году
 1996 году
 1991 году
 1995 году
Процессор Super Sparc имеет сбалансированную производительность на операциях с фиксированной и плавающей точкой:
(*ответ*) истинно
 ложно
Рабочие станции - высокопроизводительные системы, предназначенные для профессионального пользователя:
(*ответ*) истинно
 ложно
Системная шина - шина для организации связи процессора и памяти:
(*ответ*) ложно
 истинно
Стандарт Plug & Play автоматизирует процесс подключения внешних устройств и изменения конфигурации уже подключенных устройств:
(*ответ*) истинно
 ложно
Суперкомпьютеры системы IBM установлены в настоящее время в:
(*ответ*) 141-м компьютерном центре мира
 500-м компьютерном центре мира
 601-м компьютерном центре мира
 200-м компьютерном центре мира
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 37. Обыденное правосознание, как правило, присуще лицам, не имеющим …
среднего общего образования (*ответ к тесту*) 
юридического образования
ученой степени в области права
38. Одним из принципов законности является …
неотвратимость юридической ответственности за совершение правонарушения (*ответ к тесту*) 
обязательность кодификации законов
участие граждан в формировании государственных органов
39. Нормы права подразделяются на управомочивающие, обязывающие, запрещающие по…
способу правового регулирования (*ответ к тесту*) 
функциям права
месту в системе права
40. Республика не может существовать в … форме.
парламентской
монархической (*ответ к тесту*) 
смешанной
41. Каким из элементов правового воспитания является принуждение…
формой
объектом
методом (*ответ к тесту*) 
42. Цель и мотивы противоправного деяния относятся к элементам …
объективной стороны правонарушения
субъективной стороны правонарушения (*ответ к тесту*) 
объекта правонарушения
43. Источником права в материальном смысле являются …
государственные органы
общественные отношения (*ответ к тесту*) 
правовые доктрины
44. Федеральные министерства являются …
коллегиальными органами
единоначальными органами (*ответ к тесту*) 
одни министерства являются коллегиальными органами, а другие – единоначальными
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Образуй однокоренные слова с помощью суффикса -к-.
Напиши пары слов. Помни, что корни в однокоренных словах пишутся одинаково.
Образец. Труба — трубка.
Труба, ягода, рыба, лапа, шуба, лопата, тетрадь, морковь, репа, глаза, голова.
Какое из двух слов является проверочным и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Отгадай загадку.
В сенокос горька, А в мороз сладка. Что за ягодка?  
Напиши загадку по памяти.
Подчеркни буквы тех согласных, которые нужно проверять.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши названия птиц, которые живут у нас зимой.
Составь текст из трёх-четырёх предложений. Напиши.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подумай, какие буквы пропущены в словах. Подбери к этим словам проверочные слова (устно).
Глубокий овра, стальной плу крутой бере скорый поез, большой гвоз, мелкий дож
Спиши словосочетания. Подчеркни буквы тех согласных, которые нужно проверять.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери к данным словам однокоренные слова, которые будут отвечать на вопрос что? Напиши.
Образец. Складывать — склад.
Складывать, следить, перевозить, переносить, входить, бегать, шагать.
Какое из двух однокоренных слов является проверочным? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай.
Плуг.
Ловко в землю плуг нырнул — Поле всё перевернул, Чтоб в бороздках тут и там Было мягко семенам.
(В. Нестеренко.)
Объясни написание выделенных букв. Напиши стихотворение по памяти. Взаимопроверка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши текст.
Сплав леса.
Весной на реках начинается сплаву леса. Много силы и ловкости нужно сплавщикам. Особенно трудно сплавлять лес на бурных реках.
Найди в тексте слова, которые нужно проверять. Объясни их написание.
Подчеркни однокоренные слова, выдели корень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Отгадай загадку.
Когда с тобою этот друг, Ты можешь без дорог Шагать на север и на юг, На запад и восток. (к--ас) .
Выпиши слова с парными согласными на конце и слова с непроверяемыми гласными в корне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подумай, какую букву нужно написать в данных словах: ж или ш.
Игру_ка, кни_ка, кату_ка, клю_ка, Произноси правильно проверочные слова: игрушечка, книжечка, катушечка, клюшечка, ложечка, кошечка, крышечка, ноженька, дороженька, варежечка.
Напиши слова в два столбика: в левый — с буквой ж, в правый — с буквой ш.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши по памяти.
К нам на длинной мокрой ножке
Дождик скачет по дорожке.
В лужице — смотри, смотри! —
Он пускает пузыри.
Дождь плясал по огороду,
Поливал на грядки воду...
(3. Александрова.)
Объясни написание выделенных букв. Подбери четыре слова на то же правило. Взаимопроверка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Суперсерверы и мэйнфреймы по общесистемной производительности в настоящее время находятся на одном уровне с миникомпьютерами:
(*ответ*) истинно
 ложно
Файл-сервер для небольших рабочих групп играет роль центрального хранилища данных:
(*ответ*) истинно
 ложно
Х-терминалы представляют собой комбинацию бездисковой рабочей станции и актвных терминалов:
(*ответ*) ложно
 истинно
Чип-сет состоит из трех чипов:
(*ответ*) ложно
 истинно
Broadcast кадры предназначены устройствам 
(*ответ*) всем 
 ни одному 
 нескольким 
 одному 
Commercial COMSEC Endorsement Program (ССЕР) разрешает производителям включать в коммуникационные системы секретные 
(*ответ*) алгоритмы 
 процедуры 
 шифры 
 ключи 
Fast Ethernet работает со скоростью _ Мбит/с 
(*ответ*) 100 
 1000 
 1,54 
 10 
FDDI - это спецификация, описывающая высокоскоростную (100 Мбит/с) сеть с передачей маркера топологии “кольцо” на основе 
(*ответ*) оптоволокна 
 беспроводной связи 
 коаксиального кабеля 
 витой пары 
Абоненты, которым не нужна полная полоса пропускания цифровой линии, могли впервые использовать один или несколько каналов линии 
(*ответ*) Т1 
 Switched 56 
 Т4 
 Т2 
Адрес узла назначения маршрутизаторы не проверяют; они “смотрят” только на адрес 
(*ответ*) сети 
 коммутатора 
 администратора сети 
 платы сетевого адаптера 
Анализаторы протоколов исследуют содержимое 
(*ответ*) пакетов 
 конвертов 
 коллизий 
 сообщений 
Анализаторы протоколов, чтобы определить причину проблемы, исследуют содержимое 
(*ответ*) пакета 
 трафика 
 сообщения 
 конверта 
Аналоговый телефонный канал обеспечивает полосу пропускания не более _ Гц 
(*ответ*) 4000 
 56600 
 300 
 20000
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Подбери к данным словам однокоренные проверочные слова. Пиши сначала проверочное, а затем проверяемое слово. Вставь пропущенные буквы.
Чу_кий, лё_кий, гла_кий, ре_кий, кре_кий, ни_кий, бли_кий, мя_кий.
Образец. Узок — узкий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку