nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Планирование, организация, контроль, принятие решений, социальное развитие, стимулирование и мотивация - это _ профессионального руководства 
(*ответ*) функции 
 стиль 
 действия 
 поведение 
Поведенческие характеристики руководителя с его личностными и социально-психологическими особенностями соединяет тип общей 
(*ответ*) ориентации 
 деятельности 
 популярности 
 авторитетности 
Повысить свою социально-психологическую компетентность, более чутко распознавая сигналы обратной связи и опираясь на помощь других людей поможет 
(*ответ*) тренировка сензитивности 
 дидактическая игра 
 ситуационно-ролевая игра 
 анализ проблемных ситуаций 
Повысить чувствительность к эмоциональным реакциям других людей и межличностным явлениям в коллективах и группах поможет тренировка 
(*ответ*) сензитивности 
 воли 
 наблюдения 
 внимания 
Подготовка и принятие реализуемых на практике решений во всех областях жизни и деятельности коллектива, - это _ функция 
(*ответ*) управленческая 
 эмоциональная 
 волевая 
 интеллектуальная 
Подражание, когда мы вполне осознанно имитируем поведение авторитетного человека, следуем его поступкам, разделяем его взгляды и вкусы, - это _ подражание 
(*ответ*) произвольное 
 объективное 
 непроизвольное 
 субъективное 
Подражание, которое почти не осознается, хотя это и не исключает контроля с нашей стороны за изменениями личностных особенностей авторитетного человека, - это подражание 
(*ответ*) непроизвольное 
 произвольное 
 субъективное 
 объективное 
Подход, при котором выбор эффективной организационной структуры и механизма управления определяются особенностями ситуации, в которой находится организация, - это _ подход к управлению 
(*ответ*) ситуационный 
 оптимальный 
 производственный 
 организационный 
Познание человеком самого себя есть во многом процесс трансформации самоотношения в 
(*ответ*) самосознание 
 саморазвитие 
 самовоспитание 
 самообразование 
Понимание психических состояний, эмоций, чувств, переживаний других людей, - это 
(*ответ*) эмпатия 
 апатия 
 антипатия 
 симпатия 
Потребности человека в управленческой деятельности и формируемые на их основе системы отношений к своему труду, к себе, подчиненным и вышестоящим начальникам, - это _ деятельности руководителя 
(*ответ*) структура 
 роли 
 функции 
 факторы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Монохроматический луч света падает нормально на вертикальную грань призмы с показателем преломления n = 1,6 и преломляющим углом А = 30°. Определите угол ф отклонения луча призмой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите предельный угол a при переходе светового луча из алмаза (абсолютный показатель преломления n1 = 2,42) в стекло (n2 = 1,5).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предельный угол полного отражения на границе алмаз — жидкость a = 42°. Определите показатель преломления жидкости n, если показатель преломления алмаза n = 2,42
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Луч света переходит из алмаза в воздух. Определите скорость v света в алмазе, если предельный угол w = 24,4°
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите преломляющий угол А призмы из стекла с показателем преломления n = 1,6, если монохроматический луч света падает нормально на одну из граней призмы и выходит из призмы вдоль другой грани
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите угол а падения светового луча на плоское зеркало, чтобы угол у между отраженным лучом и поверхностью зеркала составил 20°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Луч света падает на плоское зеркало под углом a1 = 30°. Определите изменение угла между падающим и отраженным лучами, если луч будет падать на зеркало под углом a2 = 45°
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите, на какой угол у повернется луч, отраженный от плоского зеркала, если зеркало повернуть на угол а =15°
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В коридоре висит зеркало, верхний край которого находится на уровне волос верхней части головы человека ростом h = 160 см. Определите наименьшую длину l зеркала, при которой человек смог увидеть себя в полный рост.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два плоских зеркала образуют двугранный угол А = 50°. На одно из зеркал под углом а1 = 20° падает световой луч. Определите угол ф поворота отраженного луча после его отражения от обоих зеркал.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При других равных условиях наилучшим лидером становится тот, чьи знания наиболее соответствуют потребностям обстановки, - это правило позволяет сформулировать _ подход 
(*ответ*) ситуационный 
 деятельностный 
 социальный 
 личностный 
Признание макрогруппой, организацией отражает _ статус 
(*ответ*) социальный 
 ролевой 
 межличностный 
 социометрический 
Признание микрогруппой, выраженное в форме специального индекса предпочтений, отражает _ статус 
(*ответ*) социометрический 
 ролевой 
 межличностный 
 социальный 
Приказ, замечание, выговор - формы воздействий, если руководитель стремится использовать свой _ авторитет 
(*ответ*) должностной 
 неформальный 
 моральный 
 личный 
Принятие решений, планирование, контроль, - это специальные функции 
(*ответ*) руководства 
 общения 
 поведения 
 деятельности 
Проблемы психологии межличностного общения отодвигаются на второй план в _ играх 
(*ответ*) дидактических 
 ролевых 
 ситуационных 
 ситуационно-ролевых 
Просьба, убеждение, совет, одобрение - формы воздействий, если руководитель стремится использовать свой _ авторитет 
(*ответ*) личный 
 функциональный 
 деловой 
 формальный 
Профессиональная деятельность, осуществляемая специально обученным подготовленным персоналом, помогающая менеджерам идентифицировать и решать управленческие и операционные проблемы различных общественных институтов (организаций, учреждений, предприятий); рекомендующая практическое решение этих проблем и помогающая осуществлять их, когда это необходимо, - это управленческое 
(*ответ*) консультирование 
 решение 
 прогнозирование 
 планирование 
Процесс внутренней социально-психологической самоорганизации взаимоотношений и деятельности членов группы за счет индивидуальной инициативы участников, - это 
(*ответ*) самоуправление 
 наставничество 
 руководство 
 управление 
Процесс воздействия индивидов, социальных групп или общностей друг на друга в ходе реализации их интересов, - это социальное 
(*ответ*) взаимодействие 
 отношение 
 обеспечение 
 поведение 
Процесс воздействия индивидов, социальных групп или общностей друг на друга в ходе реализации их интересов, - это социальное 
(*ответ*) взаимодействие 
 взаимоуправление 
 взаимообщение 
 взаимоотношение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Радиус кривизны вогнутого сферического зеркала равен 30 см. Определите, на каком расстоянии а от полюса зеркала следует поместить предмет, чтобы его действительное изображение было в два раза больше предмета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Вогнутое сферическое зеркало дает на экране 10-кратное действительное увеличение, когда предмет находится на расстоянии а = 33 см от полюса зеркала. Определите: 1) фокусное расстояние l зеркала; 2) радиус кривизны R этого зеркала
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Расстояние а от предмета до вогнутого сферического зеркала равно двум радиусам кривизны зеркала. Определите расстояние b от изображения предмета до полюса зеркала и постройте изображение предмета
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Радиус R кривизны вогнутого сферического зеркала равен 45 см. Определите, на каком расстоянии а от полюса зеркала следует поместить предмет, чтобы его изображение было мнимым и увеличенным в три раза
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите расстояние а, на котором следует поместить предмет от полюса вогнутого сферического зеркала с фокусным расстоянием f = 30 см, чтобы изображение предмета совпало с самим предметом. Постройте изображение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На расстоянии а = 30 см от полюса выпуклого сферического зеркала с радиусом кривизны R = 40 см поставлен предмет, высота которого h = 20 см. Определите: 1) расстояние b от полюса зеркала до изображения; 2) высоту Н изображения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите, во сколько раз высота изображения предмета, находящегося на расстоянии а = 60 см от полюса выпуклого сферического зеркала с фокусным расстоянием f = 60 см, меньше высоты самого предмета
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите расстояние а предмета от полюса выпуклого сферического зеркала с фокусным расстоянием f = 60 см, если его изображение в два раза меньше самого предмета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На горизонтальном дне бассейна глубиной h = 80 см лежит плоское зеркало. Луч света входит в воду под углом а = 45°. Определите расстояние s от места вхождения луча в воду до выхода его на поверхность воды после отражения от зеркала. Показатель преломления воды n = 1,33
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Луч света падает под углом а = 30° на плоскопараллельную стеклянную пластинку с показателем преломления n = 1,5. Определите толщину d пластинки, если прошедший ее луч, выходя параллельно падающему лучу, имеет боковое смещение h = 9,7 мм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Процесс выполнения функций по упорядочению и развитию жизнедеятельности общества и его подсистем, - это социальное 
(*ответ*) управление 
 обеспечение 
 поведение 
 проектирование 
Процесс идентификации, происходящий во всех сферах психического функционирования, заключающийся в уподоблении и отличении, благодаря чему индивид видит себя в том или ином свете, судит о себе и одновременно рассортировывает ту человеческую общность, глазами членов которой он может оценить себя по принятой в этой общности шкале оценок, - это 
(*ответ*) самотождественность 
 самоорганизация 
 самоопределение 
 самооценка 
Процесс изменения свойств человека на основе и под влиянием конкретных социальных условий, - это развитие 
(*ответ*) способностей 
 деятельности 
 поведения 
 темперамента 
Процесс изменения способностей человека на основе и под влиянием конкретных социальных условий, - это _ способностей 
(*ответ*) развитие 
 оптимизация 
 формирование 
 становление 
Процесс управления трудовой деятельностью группы, осуществляемый путем социального контроля и власти на основе административно-правовых полномочий - это 
(*ответ*) руководство 
 делегирование 
 авторитет 
 лидерство 
Процесс управления трудовой деятельностью группы, осуществляемый руководителем путем социального контроля и власти на основе административно-правовых полномочий, - это 
(*ответ*) руководство 
 организация 
 управление 
 лидерство 
Психические свойства личности, которые являются условием успешного выполнения определенных видов деятельности, - это 
(*ответ*) способности 
 характер 
 темперамент 
 направленность 
Разновидность профессионального умственного труда, направленнного на обеспечение единства, согласованности, координации целесообразной деятельности людей, объединенных в трудовые ассоциации, - это _ труд 
(*ответ*) управленческий 
 мыслительный 
 познавательный 
 интеллектуальный 
Разновидность профессиональной умственной деятельности, направленной на обеспечение единства, согласованности, координации целесообразной деятельности людей, объединенных в трудовые ассоциации, - это управленческий 
(*ответ*) труд 
 синтез 
 анализ 
 опыт 
Разные люди в роли руководителей или лидеров группы ведут себя существенно по-разному в зависимости от характеристик их 
(*ответ*) самосознания 
 саморазвития 
 самовоспитания 
 самообразования 
Расчлененность алгоритма на отдельные элементарные операции, - это _ социального управления 
(*ответ*) дискретность 
 авторитетность 
 массовость 
 детерминированность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Луч света падает на плоскопараллельную стеклянную пластинку с показателем преломления n = 1,7 и толщиной d = 1 см под углом а = 44°. Определите боковое смещение h луча, прошедшего сквозь эту пластинку
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите глубину h на которой кажется расположенной монета, лежащая на глубине Н = 90 см, если угол а между лучом зрения и вертикалью составляет 45°. Показатель преломления воды n = 1,33
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите истинную глубину Н озера, если его кажущаяся глубина h = 1 m и угол между лучом зрения и вертикалью составляет у =60°. Показатель преломления воды n= 1,33
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предмет высотой h = 10 см расположен перед двояковыпуклой линзой, имеющей оптическую силу Ф = 2 дптр. Определите фокусное расстояние f линзы и высоту изображения предмета, если линейное увеличение линзы Г = 1,5
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предмет находится на расстоянии d = 1,1 м от экрана. Где следует поместить собирательную линзу, чтобы получить 10-кратное увеличение предмета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предмет находится на расстоянии d = 1 m от экрана. Определите оптическую силу Ф линзы, если она дает 5-кратное увеличение
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предмет высотой h = 5 см расположен на расстоянии а = 12 см перед двояковыпуклой линзой с оптической силой Ф = 10 дптр. Определите: 1) расстояние b изображения предмета от линзы; 2) высоту Н изображения. Что это за изображение (подтвердите построением)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предмет высотой h = 15 см расположен на расстоянии а = 40 см перед двояковыпуклой линзой с оптической силой Ф = 2 дптр. Определите: 1) фокусное расстояние f линзы; 2) расстояние b изображения предмета от линзы; 3) высоту Н изображения. Что это за изображение (подтвердите построением)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На расстоянии а = 20 см от рассеивающей линзы с фокусным расстоянием f = 40 см перпендикулярно главной оптической оси находится предмет высотой h = 10 см. Определите: 1) расстояние b изображения от линзы; 2) высоту Н изображения. Среды по обе стороны линзы одинаковы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Линза с фокусным расстоянием f = 30 см дает уменьшенное в три раза мнимое изображение. Определите: 1) расстояние а предмета до линзы; 2) расстояние b изображения предмета от линзы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Расчлененность алгоритма на отдельные элементарные операции, - это_ управления 
(*ответ*) дискретность 
 параллельность 
 детерминированность 
 последовательность 
Реализация функций руководства осуществляется в процессе организаторской деятельности, успешное решение задач которой требует организаторских 
(*ответ*) способностей 
 решений 
 стилей 
 типов 
Результат отражения в сознании людей социальной значимости, ценности, полезности тех свойств, которые присущи данному человеку как члену социальной общности и как субъекту социально значимой деятельности, - это 
(*ответ*) авторитет 
 стиль 
 статус 
 компетентность 
Результирующая характеристика природных задатков, мотивационных переменных, компенсаторных актов, адаптационной гибкости, взаимопроникновения элементов личности и среды, - это 
(*ответ*) способности 
 направленность 
 характер 
 темперамент 
Решение проблем во всех сферах жизни и деятельности коллектива, - это _ функция руководителя 
(*ответ*) процессуальная 
 управленческая 
 организаторская 
 воспитательная 
Решению нестандартных задач и высокому уровню эмпатии способствует _ установка 
(*ответ*) пластичная 
 стабильная 
 консервативная 
 ригидная 
Решения, которые взаимосогласованы, предполагают единство действий и исполнение самими участниками решений, - это _ решения 
(*ответ*) совместные 
 ситуационные 
 эффективные 
 оптимальные 
Руководители, ориентированные преимущественно на продукцию, чаще имеют _ стиль руководства 
(*ответ*) авторитарный 
 деловой 
 либеральный 
 демократический 
Руководитель и другие носители тех или иных социально-психологических функций, - это _ социальной психологии управления 
(*ответ*) субъект 
 предмет 
 процесс 
 объект 
Руководитель склонен оценивать даже непредпочитаемых сотрудников выше, чем они того заслуживают, если у него умеренный индекс 
(*ответ*) биполяризации 
 способностей 
 мышления 
 интеллекта 
Санкционированное государственной властью и юридически закрепленное право руководителя осуществлять властные полномочия по отношению к членам вверенного ему коллектива, - это должностной 
(*ответ*) авторитет 
 стиль 
 стаж 
 опыт 
Свойство системы управления, выражающее ее способность функционировать и развиваться как целостный социальный организм, - это _ системы управления 
(*ответ*) единство 
 оптимальность 
 параллельность 
 последовательность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Определите: 1) полный световой поток Ф, излучаемый светильником, в виде равномерно светящегося шара в 200 кд; 2) освещенность Е экрана площадью S1 = 0,2 м2, на который падает 30% светового потока, излучаемого данным светильником.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите световой поток Ф, испускаемый точечным источником силой света I = 50 кд внутри телесного угла Q = 0,4 ср
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите, во сколько раз полный световой поток, испускаемый точечным источником, больше светового потока, испускаемого тем же источником внутри телесного угла Q = 0,5 ср.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите световой поток Ф, падающий на площадь поверхностью S = 2 см2, если ее освещенность Е = 1 лк.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для печатания фотографий при использовании лампы с силой света I1 = 80 кд время экспозиции t1 = 1,5 с. Определите время экспозиции t2 при замене этой лампы лампой силой света I2 = 60 кд, если в обоих случаях световая энергия одинакова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Параллельный пучок света, падая на поверхность под углом а1 = 30°, создает освещенность Е1 = 100 лк. Определите освещенность Е2 этой поверхности при угле падения a2 = 60°
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите освещенность Е под лампочкой силой света I= 50 кд, висящей без абажура на расстоянии 0,5 м над столом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Расстояние r1 от первой лампочки силой света I1 = 50 кд до экрана равно 20 см, второй лампочки r2 = 40 см. Определите силу света I2 второй лампочки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В центре квадратной комнаты площадью S = 25 м2 на высоте h = 1,8 m висит светильник силой света I = 150 кд. Считая светильник точечным источником света, определите освещенность в одном из углов комнаты
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На экране в результате наложения лучей от двух когерентных источников (560 нм) наблюдается интерференционная картина. На пути одного из лучей перпендикулярно ему поместили стеклянную пластинку (n = 1,7), при этом интерференционная картина сместилась на восемь полос. Определите толщину d пластинки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Свойство системы управления, выражающее ее способность функционировать и развиваться как целостный социальный организм, - это _ социально-психологического управления 
(*ответ*) единство 
 роль 
 задача 
 функция 
Свойство, которое состоит в выделении конкретных людей из ряда других, в избирательной чуткости к их психологическим особенностям, - это _ избирательность 
(*ответ*) психологическая 
 управленческая 
 производственная 
 социальная 
Системное качество, характеризующее не только личность, но и параметры той социальной среды, в которой протекает организаторская деятельность данной личности, - это организаторский 
(*ответ*) потенциал 
 талант 
 стаж 
 опыт 
Сложный социально-психологический процесс группового развития, в результате которого происходит возникновение и дифференциация групповой структуры, ее оптимизация и непрерывное совершенствование, - это 
(*ответ*) лидерство 
 организация 
 управление 
 руководство 
Совместная деятельность по созданию материальных и духовных ценностей, нуждающаяся в организации и управлении, коллективы и группы людей, - это _ социальной психологии управления 
(*ответ*) объект 
 проблема 
 предмет 
 субъект 
Совместное обсуждение стоящих перед коллективом задач, общий поиск путей их решения, взаимный обмен информацией, установление психологических контактов характеризует _ руководителя 
(*ответ*) демократического 
 ситуационного 
 либерального 
 авторитарного 
Совокупность морального и функционального авторитета составляет _ авторитет 
(*ответ*) личный 
 специальный 
 ситуационный 
 формальный 
Совокупность приемов, операций и процедур подготовки и принятия, организации и контроля за выполнением управленческих решений, - это _ управления 
(*ответ*) методы 
 стили 
 роли 
 формы 
Совокупность типичных взглядов, ценностей, норм руководителя по отношению к характеру, принципам, задачам взаимодействия с работниками, - это _ управленческого мышления 
(*ответ*) стиль 
 форма 
 класс 
 вид 
Совокупность типичных взглядов, ценностей, норм руководителя по отношению к характеру, принципам, задачам взаимодействия с работниками, - это стиль управленческого 
(*ответ*) мышления 
 планирования 
 решения 
 поведения 
Совокупность типичных для руководителя способов взаимодействия с подчиненными и коллегами, - это _ управления 
(*ответ*) стиль 
 метод 
 форма 
 роль
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 7. Квотной выборкой называется такой вид выборочной совокупности, при котором
 отбираемые объекты представляют собой группы или кластеры более мелких единиц
 применяются процедуры поэтапного отбора объектов, причем совокупность объектов, отобранных на предыдущем этапе, становится исходной для отбора на следующем
 (*ответ к тесту*) выборочная совокупность формируется на основе статистических сведений об определенных 
(преимущественно социально-демографических) характеристиках генеральной совокупности
 отбору предшествует процедура разделения исходной совокупности на статистически или качественно однородные подсовокупности
8. Сравнение результатов успеваемости студенческой группы, прошедшей обучение по специальной методике, с данными такой же группы, не прошедшей обучения послужит источником первичной социологической информации при использовании следующего метода
 опрос
 наблюдение
 анализ документов
 (*ответ к тесту*) эксперимент
9. Беседы с родителями учеников об условиях, в которых они готовят уроки, послужат источником первичной социологической информации при использовании следующего метода:
 (*ответ к тесту*) опрос
 наблюдение
 анализ документов
 эксперимент
10. Обязательным условием эксперимента является
 грамотная формулировка условий
 (*ответ к тесту*) правильный подбор экспериментальной и контрольной групп
 добровольное согласие участников
 сохранение в тайне от участников подлинных целей и задач исследования
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Установка для наблюдения колец Ньютона  освещается монохроматическим светом с длиной волны X = 550 нм, падающим нормально. Определите толщину d воздушного зазора, образованного плоскопараллельной пластинкой и соприкасающейся с ней плосковыпуклой линзой в том месте, где наблюдается второе темное кольцо в отраженном свете.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На дифракционную решетку нормально к ее поверхности падает монохроматический свет с длиной волны X = 600 нм. На экран, находящийся от решетки на расстоянии L = 0,8 м, с помощью линзы, расположенной вблизи решетки, проецируется дифракционная картина, причем первый главный максимум наблюдается на расстоянии I = 10 см от центрального Определите: 1) период дифракционной решетки; 2) число штрихов на 1 см ее длины; 3) общее число N максимумов, наблюдаемых с помощью дифракционной решетки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Пучок естественного света падает на стекло с показателем преломления n = 1,54. Определите, при каком угле преломления отраженный от стекла пучок света будет полностью поляризован.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите длину волны  границы сплошного рентгеновского спектра, если скорость v электронов, бомбардирующих анод рентгеновской трубки, равна 0,8 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Плоская электромагнитная волна падает нормально на границу раздела воздух — алмаз. Определите длину волны X в алмазе, если длина волны  в воздухе равна 500 нм, а показатель преломления алмаза 2,42
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Оптическая длина пути L световой волны в некоторой среде равна 3 м. Определите показатель преломления этой среды, если геометрическая длина пути s = 2 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите оптическую разность хода А двух когерентных монохроматических волн в среде с показателем преломления n = 1,6, если геометрическая разность хода лучей равна 2 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Оптическая разность хода А двух когерентных волн равна 0,25 X. Определите их разность фаз ф
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Две когерентные световые волны (X = 500 нм) приходят в некоторую точку пространства с оптической разностью хода А = 5 мкм. Наблюдается в данной точке интерференционный максимум или минимум?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Две когерентные световые волны (X = 500 нм) приходят в некоторую точку пространства с оптической разностью хода А = 3,25 мкм. Наблюдается в данной точке интерференционный максимум или минимум?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Совокупность типичных для руководителя способов взаимодействия с подчиненными и коллегами, - это _ управления 
(*ответ*) стиль 
 динамика 
 класс 
 вид 
Содержание контактов ограничивается односторонней выдачей информации подчиненным или оперативным контролем за их деятельностью у _ руководителя 
(*ответ*) авторитарного 
 делового 
 либерального 
 демократического 
Соответствующий принятым нормам способ поведения человека в зависимости от его статуса или позиции в коллективе - это социальная 
(*ответ*) роль 
 деятельность 
 ниша 
 игра 
Соответствующий принятым нормам способ поведения человека в зависимости от его статуса или позиции в обществе, в коллективе, - это _ роль личности 
(*ответ*) социальная 
 управленческая 
 производственная 
 психологическая 
Соотношение полезного результата управленческой деятельности и объема затраченных для этого ресурсов (трудовых, производственных и др.), - это _ управленческой деятельности 
(*ответ*) эффективность 
 организованность 
 плановость 
 оптимальность 
Сохранение самотождественности достигается путем включения механизмов эго-защиты, оборонительной позиции, избегания реорганизации опыта и пересмотра самоотношения при _ типе установки 
(*ответ*) ригидном 
 изменчивом 
 гибком 
 пластичном 
Способ влияния людей друг на друга в процессе общения, - это 
(*ответ*) внушение 
 деятельность 
 поведение 
 подражание 
Способ или совокупность приемов, операций и процедур подготовки и принятия, организации и контроля за выполнением управленческих решений, - это _управления 
(*ответ*) метод 
 прогноз 
 синтез 
 анализ 
Способ организации взаимодействия субъектов управления, отношений между ними в процессе их совместной деятельности, - это _ управления 
(*ответ*) форма 
 роль 
 процесс 
 метод 
Способ организации взаимодействия субъектов управления, отношений между ними в процессе их совместной деятельности, - это _ управления 
(*ответ*) форма 
 класс 
 динамика 
 сущность 
Способ отражения влияния людей друг на друга в процессе общения, - это 
(*ответ*) подражание 
 поведение 
 деятельность 
 внушение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Два когерентных источника света с X = 500 нм находятся на расстоянии d = 3 см друг от друга. Экран расположен на расстоянии I = 4 см от каждого из источников. Максимум или минимум будет наблюдаться в точке А экрана, расположенной напротив первого источника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Две когерентные световые волны, частота которых v = 4,5*10^14 Гц, приходят в воде (показатель преломления n = 1,33) в некоторую точку с геометрической разностью хода s2 -s1 = 100 мкм. Наблюдается в данной точке интерференционный максимум или минимум?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В опыте Юнга щели (расстояние между щелями d = 1 мм) освещаются монохроматическим светом. Определите длину волны X монохроматического света, если расстояние I от щели до экрана 1,2 м, а третья светлая полоса расположена на расстоянии 2 мм от точки О на экране, симметричной относительно щелей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В опыте Юнга щели (расстояние между щелями d = 1 мм) освещаются монохроматическим светом. Определите длину волны X монохроматического света, если расстояние I от щели до экрана 2 м, а вторая темная полоса расположена на расстоянии 2,5 мм от точки О на экране, симметричной относительно щелей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Интерференция света от двух когерентных источников света с X = 500 нм и расположенных друг от друга на расстоянии d = 1,5 мм наблюдается на экране, плоскость которого параллельна прямой, которая соединяет эти источники. Определите расстояние / от источника до экрана, если вторая светлая полоса наблюдается на расстоянии х = 2 мм от точки О на экране, симметричной относительно щелей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В опыте Юнга щели (расстояние между щелями d = 1 мм) освещаются монохроматическим светом с длиной волны X = 500 нм. Определите положение четвертой светлой полосы, если расстояние I от щели до экрана, расположенного параллельно щелям, составляет 2 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В опыте Юнга щели (расстояние между щелями d = 1 мм) освещаются монохроматическим светом с длиной волны X = 556 нм. Определите положение третьей темной полосы, если расстояние l от щели до экрана, расположенного параллельно щелям, составляет 1,2 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На экране в результате наложения лучей от двух когерентных источников (X = 600 нм) наблюдается интерференционная картина. На пути одного из лучей перпендикулярно ему поместили стеклянную пластинку (n = 1,6) толщиной d = 5 мкм. Определите, на сколько полос сместится при этом интерференционная картина
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На экране наблюдается интерференционная картина в результате наложения лучей от двух когерентных источников света с длиной волны X = 600 нм. Если на пути одного из лучей перпендикулярно ему поместить стеклянную пластинку толщиной d = 8 мкм, то интерференционная картина смещается на семь полос. Определите показатель преломления стекла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите минимальную толщину dmin плоскопараллельной пленки с показателем преломления n = 1,6, чтобы при падении пучка белого света перпендикулярно к поверхности пленки она в отраженном свете казалась желтой (X = 600 нм).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Способы непосредственного (прямого), оперативного воздействия на управляемый объект в целях обеспечения однозначного поведения и действия исполнителей в данной ситуации, в достижении соответствующего результата, - это управленческие 
(*ответ*) методы 
 проблемы 
 стили 
 роли 
Способы непосредственного (прямого), оперативного воздействия на управляемый объект в целях обеспечения однозначного поведения и действия исполнителей в данной ситуации, в достижении соответствующего результата, - это управленческие 
(*ответ*) методы 
 формы 
 алгоритмы 
 приемы 
Средство укрепления и поддержания авторитета, реализуемое в речевой деятельности авторитетного человека, - это 
(*ответ*) убеждение 
 разъяснение 
 общение 
 внушение 
Средство укрепления и поддержания авторитета, реализуемое в речевой деятельности и речевом воздействии авторитетного человека, - это 
(*ответ*) убеждение 
 поведение 
 подражание 
 внушение 
Строго последовательное и четкое изложение правил (предписаний), которым необходимо следовать, чтобы преобразовать исходные данные в искомый результат решения управленческой задачи, - это _ социального управления 
(*ответ*) алгоритм 
 ситуация 
 форма 
 стиль 
Строго последовательное и четкое изложение правил (предписаний), которым необходимо следовать, чтобы преобразовать исходные данные в искомый результат решения управленческой задачи, - это _ управления 
(*ответ*) алгоритм 
 прогноз 
 синтез 
 анализ 
Структура поставленной перед коллективом задачи; взаимоотношения с сотрудниками; объем должностных правомочий, - являются ситуационными переменными 
(*ответ*) самотождественности 
 саморазвития 
 самообразования 
 самовоспитания 
Тактические, деловые и другие операционные игры относятся к _ играм 
(*ответ*) дидактическим 
 ролевым 
 ситуационным 
 ситуационно-ролевым 
Умение наиболее глубоко и полно отражать психологию других людей - это психологическая 
(*ответ*) избирательность 
 зрелость 
 неграмотность 
 разборчивость 
Умение найти верный тон, нужную форму общения с человеком, - это психологический 
(*ответ*) такт 
 талант 
 опыт 
 стиль 
Умение распоряжаться людьми, экономическими ресурсами и временем, предоставленными организации для выполнения плана, - это 
(*ответ*) руководство 
 процесс 
 поведение 
 действие
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: На плоскопараллельную пленку с показателем преломления n = 1,33 под углом а = 30° падает параллельный пучок белого света. Определите, в каком отраженном цвете будет наблюдаться поверхность пленки при минимальной ее толщине dmin = 0,38 мкм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Установка для наблюдения колец Ньютона освещается монохроматическим светом с длиной волны X = 0,5 мкм, падающим нормально на плоскую поверхность линзы. Определите толщину воздушного зазора, образованного плоскопараллельной пластинкой и соприкасающейся с ней плосковыпуклой линзой, в том месте, где в отраженном свете наблюдается третье темное кольцо
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Установка для наблюдения колец Ньютона освещается монохроматическим светом с длиной волны X = 0,5 мкм, падающим нормально на плоскую поверхность линзы. Определите толщину воздушного зазора, образованного плоскопараллельной пластинкой и соприкасающейся с ней плосковыпуклой линзой, в том месте, где в отраженном свете наблюдается третье светлое кольцо
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Установка для наблюдения колец Ньютона освещается монохроматическим светом с длиной волны X = 600 нм, падающим нормально на плоскую поверхность линзы. Определите радиус пятого темного кольца, если радиус кривизны линзы R = 8 м и наблюдение ведется в отраженном свете,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Установка для наблюдения колец Ньютона освещается монохроматическим светом с длиной волны X = 600 нм, падающим нормально на плоскую поверхность линзы. Определите радиус третьего светлого кольца, если радиус кривизны линзы R = 8 m и наблюдение ведется в отраженном свете
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Установка для наблюдения колец Ньютона освещается монохроматическим светом с длиной волны X = 625 нм, падающим нормально на плоскую поверхность линзы. Определите разность между радиусами четвертого и девятого темных колец, если радиус кривизны линзы R = 4ми наблюдение ведется в отраженном свете
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите минимальную толщину просветляющей пленки (n = 1,26) для длины волны X = 550 нм, если свет падает на стекло (показатель преломления стекла n = 1,59) нормально
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите показатель преломления просветляющей пленки, нанесенной на стекло с показателем преломления n = 1,7
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите толщину d просветляющей пленки, если ее оптическая толщина составляет 0,4 мкм, а показатель преломления стекла n = 1,6.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите число N штрихов дифракционной решетки, если ее длина I = 5 см, а период d = 10 мкм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Устойчивые общие связи, возникающие между субъектами управленческой деятельности в процессе реализации целей функционирования и развития объекта управления, - это _ управленческих отношений 
(*ответ*) виды 
 группы 
 классы 
 типы 
Устойчивые общие связи, возникающие между субъектами управленческой деятельности в процессе реализации целей функционирования и развития объекта управления, - это _ управленческих отношений 
(*ответ*) виды 
 задачи 
 результаты 
 процессы 
Феномен группового взаимодействия, проявляющийся в способности отдельных лиц влиять на мысли, чувства и поведение других людей в желательном для них направлении, - это 
(*ответ*) лидерство 
 управление 
 руководство 
 авторитет 
Феномен, называемый в отечественной психологии действенной групповой эмоциональной идентификацией, - это 
(*ответ*) эмпатия 
 сравнение 
 узнавание 
 признание 
Фокусируют внимание на социально-психологических аспектах взаимодействия людей в условиях совместной деятельности _ игры 
(*ответ*) ситуационно-ролевые 
 деловые 
 обучающие 
 дидактические 
Форма авторитета, которая является ядром авторитета личности и обусловливается системой общественных отношений и структурой общества, - это _ авторитет 
(*ответ*) моральный 
 неформальный 
 ситуационный 
 функциональный 
Форма авторитета, основаниями которого служат мировоззрение человека и его нравственные свойства, - это _ авторитет 
(*ответ*) моральный 
 ситуационный 
 формальный 
 функциональный 
Формальный авторитет руководителя постоянно должен подкрепляться его _ авторитетом 
(*ответ*) личным 
 специальным 
 ситуационным 
 деловым 
Характеристика групповых процессов и состояний, отражающая эффективность стиля руководства, - это _ эффективность стиля руководства 
(*ответ*) социально-психологическая 
 производственная 
 психологическая 
 социальная 
Характеристика результативности групповой деятельности - это _ эффективность стиля деятельности 
(*ответ*) производственная 
 ситуационная 
 социально-психологическая 
 индивидуально-психологическая 
Характеристика результативности групповой деятельности, отражающая эффективность стиля руководства, - это _ эффективность стиля руководства 
(*ответ*) производственная 
 социально-психологическая 
 психологическая 
 социальная
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Монохроматический свет с длиной волны X = 580 нм нормально падает к поверхности дифракционной решетки с периодом d = 0,01 мм. Определите угол дифракции, соответствующий максимуму третьего порядка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На дифракционную решетку нормально к ее поверхности падает монохроматический свет с длиной волны X = 0,6 мкм. Определите период d дифракционной решетки, если максимум третьего порядка наблюдается под углом ф = 7°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Монохроматический свет падает нормально к поверхности дифракционной решетки. Определите угол дифракции ф1, соответствующий максимуму второго порядка, если максимум пятого порядка отклонен на угол ф2 = 20°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На дифракционную решетку нормально к ее поверхности падает монохроматический свет с длиной волны X = 500 нм. Определите число максимумов, наблюдаемых с помощью этой решетки, если ее период d = 4 мкм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На дифракционную решетку с периодом d = 4,7 мкм нормально к ее поверхности падает монохроматический свет с длиной волны X = 530 нм. Определите максимальный угол Ф отклонения лучей, который соответствует последнему дифракционному максимуму, наблюдаемому с помощью этой решетки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На дифракционную решетку нормально к ее поверхности падает монохроматический свет с длиной волны X = 600 нм. На экране, расположенном параллельно решетке на расстоянии L = 1,2 м, максимумы первого порядка отстоят друг от друга на расстоянии l = 20 см. Определите: 1) период d дифракционной решетки; 2) общее число N максимумов, даваемое этой решеткой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На дифракционную решетку нормально к ее поверхности падает монохроматический свет с длиной волны X = 550 нм. Определите наибольший порядок максимума k, получаемого с ее помощью, если на I = 1,5 мм длины решетки приходится N = 600 штрихов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите число N штрихов на 1 мм длины дифракционной решетки, если при нормальном падении на нее монохроматического света с длиной волны X = 500 нм первый дифракционный максимум наблюдается на расстоянии b = 2 см от центрального, а расстояние от решетки до экрана L = 1 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Естественный свет падает на границу раздела двух сред под углом Брюстера. Докажите, что отраженный и преломленный лучи взаимно перпендикулярны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Естественный пучок света из воздуха падает на поверхность жидкости под углом а = 55°. Определите угол преломления у, если отраженный свет оказался полностью поляризованным
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Целенаправленный процесс приобретения знаний о социально-психологических закономерностях общения людей, а также формирование соответствующих умений и навыков по использованию этих знаний в интересах оптимального развития личности, - это _ тренинг 
(*ответ*) социально-психологический 
 производственный 
 психологический 
 социальный 
Член группы, который берет на себя инициативу в специфических видах деятельности (благодаря своей особой компетентности в тех иди иных делах) и координирует общие усилия по достижению цели, - это _ лидер 
(*ответ*) инструментальный 
 эмоциональный 
 эффективный 
 оптимальный 
Член группы, который берет на себя инициативу в специфических видах деятельности и координирует общие усилия по достижению цели, - это _ лидер 
(*ответ*) инструментальный 
 интеллектуальный 
 волевой 
 эмоциональный 
Член группы, который способствует созданию положительного психологического климата в группе, заботится об оптимальном урегулировании межличностных отношений, - это _ лидер 
(*ответ*) эмоциональный 
 эффективный 
 оптимальный 
 инструментальный
"Третья волна" начинает ликвидировать исторический разрыв между производителем и потребителем:
(*ответ*) да
 нет
Архивы - информационный ресурс:
(*ответ*) да
 нет
Гедонизм - жажда наслаждений, презрение традиционных норм морали, дисциплины мыслей, чувств и поведения:
(*ответ*) да
 нет
Единство времени и пространства - фактор модерного динамизма:
(*ответ*) нет
 да
Знание - вид информации:
(*ответ*) да
 нет
Информационное общество - новая ступень в развитии современной цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания:
(*ответ*) да
 нет
Информационное пространство - интегральное электронное пространство, образуемое при использовании электронных сетей:
(*ответ*) да
 нет
Информация - одна из главных социальных ценностей, объединяющих общество:
(*ответ*) да
 нет
Манипулирование сознанием - система способов идеологического и социально-психологического воздействия:
(*ответ*) да
 нет
Маркетинизация - коммерческая деятельность:
(*ответ*) да
 нет
Мировая система - глобальная взаимосвязанность экономических процессов:
(*ответ*) да
 нет
На "третьей волне" к информации относятся как к товару:
(*ответ*) нет
 да
О. Тоффлер считает свою теорию позитивной:
(*ответ*) да
 нет
Социальная коммуникация (по Н. Луману) сводится к функции отражения:
(*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Определите показатель преломления п стекла, если при падении на него естественного света отраженный луч оказывается плоскополяризованным при угле преломления у = 30°
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Угол Брюстера а при падении естественного света на поверхность некоторого вещества равен 60°. Определите скорость света в этом веществе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Пучок естественного света падает на стеклянную призму с двугранным углом призмы v = 35°. Определите показатель преломления п стекла, если отраженный пучок является плоскополяризованным
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Источник монохроматического света с длиной волны Хо = 550 нм движется к наблюдателю со скоростью v = 0,15с вдоль соединяющей их прямой. Определите длину волны X, которую зарегистрирует спектральный прибор наблюдателя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Источник монохроматического света с длиной волны Хо = 550 нм движется от наблюдателя со скоростью v = 0,15с вдоль соединяющей их прямой. Определите длину волны X, которую зарегистрирует спектральный прибор наблюдателя
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предполагая, что космический объект удаляется от Земли со скоростью v = 0,01 с, определите доплеровское смещение частоты, воспринимаемой приемником, если частота v0 электромагнитных волн, излучаемых антенной объекта, составляет 40 МГц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите длину волны Хо сплошного рентгеновского спектра, если рентгеновская трубка работает под напряжением U = 50 кВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Длина волны Хо границы сплошного рентгеновского спектра, который получен от трубки, работающей при напряжении U = 80 кВ, равна 15,5 пм. Определите по этим данным постоянную Планка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите длину волны Хо границы сплошного рентгеновского спектра, если скорость электронов, бомбардирующих анод рентгеновской трубки, составляет 0,7с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите длину волны границы сплошного рентгеновского спектра, если при увеличении напряжения на рентгеновской трубке в 1,5 раза она изменилась на 10 пм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике