nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Коэффициент эффективности использования собственных средств показывает, сколько приходится
(*ответ*) собственных средств на 1 руб. кредитных вложений
 кредитных вложений на 1 руб. собственных средств
 заемных средств на 1 руб. кредитных вложений
 прибыли на 1 руб. собственных средств
Коэффициент эффективности использования собственных средств показывает, сколько приходится собственных средств на 1 руб.
(*ответ*) кредитных вложений
 прибыли
 вложений в ценные бумаги
 активов
Краткосрочная ссуда, которая обеспечивается легкореализуемым движимым имуществом или правами, - это кредит
(*ответ*) ломбардный
 ипотечный
 авальный
 акцептный
Кредит банка на покрытие гарантируемого обязательства клиента в случае, если последний не может сделать этого самостоятельно, - это
(*ответ*) авальный кредит
 акцептный кредит
 контокоррентный кредит
 оведрафт
Кредит, выдаваемый банками в форме акцепта переводных векселей или чеков, т.е. предоставлением банковской гарантии продавцу, - это кредит
(*ответ*) акцептный
 ломбардный
 ипотечный
 авальный
Круг отраженных на корреспондентском счете операций включает в себя:
(*ответ*) кредитно-расчетное, кассовое и иное обслуживание клиентуры самого коммерческого банка
(*ответ*) операции по межбанковским займам и депозитам с ценными бумагами, кассовые операции с эмиссионным банком
(*ответ*) собственно хозяйственные операции банка
 торговые операции банка
 страховые операции банка
Курс валюты продавца всегда _ курса(у) покупателя
(*ответ*) выше
 ниже
 равен
 не зависит от
Максимальный размер риска на одного заемщика или группу связанных заемщиков (Н6) определяется по формуле, где Крз - совокупная сумма требований банка к заемщику (группе связанных заемщиков) по кредитам, учтенным векселям и т.д., К - капитал банка
(*ответ*) Н6 = Крз/Кх100%
 Н6 = КрзхКх100%
 Н6 = (Крз-К)х100%
 Н6 = (Крз+К)х100%
Максимальный размер риска на одного заемщика или группу связанных заемщиков (Н6) установлен ЦБ РФ на уровне _%
(*ответ*) ≤25
 ≥25
 ≤35
 ≥65
Межбанковские операции включают:
(*ответ*) операции с наличными кассовыми активами, связанные с получением наличности в центральном или другом банке
(*ответ*) операции по централизованным и децентрализованны корреспондентским счетам, в том числе в иностранной валюте
(*ответ*) обязательные резервы коммерческих банков в цб
(*ответ*) операции по предоставлению (получению) межбанковских ссуд
(*ответ*) операции по предоставлению (получению) временной финансовой помощи от других банков
 предоставление кредитов банками юридическим лицам
 учет коммерческих векселей
 продажу золотых слитков юридическим лицам
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как по-другому называются факторы живой природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
называются Биотические
Вопрос: Как по-другому называются факторы неживой природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
называются Абиотические
Вопрос: Какой фактор является важнейшим для фотосинтеза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Световой
Вопрос: На какие группы по отношению к свету можно разделить растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Светолюбивые, тенелюбивые и тенеустойчивые
Вопрос: Как меняются растения в зависимости от теплового режима?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение размера, модификации листьев и корней
Вопрос: 14. Социальные действия, направленные на завоевание, ниспровержение или укрепление политической власти, существующего политического режима, государственных органов и выражающиеся в требованиях, обращенных к государству и органам власти, называются _ движениями                            
 (*ответ к тесту*) Политическими     
 Революционными
 Антиглобалистическими
 Социальными
15. Тип взаимодействия, противоположный разделению труда – это    
 Кооптация
 Конфликт
 (*ответ к тесту*) Кооперация                 
 Интеграция
1. Критерий общественного прогресса, связанный с развитием науки и совершенствованием техники, называется          
 Научным
 Техническим
 (*ответ к тесту*) Технологическим  
 Социальным
2. Социально-психологические механизмы, действующие в толпе, согласно концепции Г. Лебона            
 (*ответ к тесту*) Анонимность и внушаемость    
 Свобода и независимость
 Индивидуальность и рациональность
 Апатия и пассивность
3. Политическое движение, нацеленное на борьбу против использования вооруженного насилия при разрешении внутренних межгосударственных противоречий, называется        
 Эгалитаризм
 (*ответ к тесту*) Антимилитаризм       
 Милитаризм
 Феминизм
4. Примером, какого культурного процесса может служить ситуация в Великобритании, когда не смотря на официальный статус, шотландский язык не используется как язык общения самими шотландцами
 (*ответ к тесту*) Культурной ассимиляции             
 Аккультурации
 Культурной аккомодации
 Культурного релятивизма
5. Примером, какого культурного процесса является изучение английского языка как средства международного общения          
 Культурной ассимиляции
 Аккультурации
 (*ответ к тесту*) Культурной аккомодации        
 Культурного релятивизма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: На сколько групп можно разделить растения по отношению к влажности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на три группы
Вопрос: Как называется приспособленческий механизм растений, состояние живого организма, при котором жизненные процессы настолько замедлены, что отсутствуют все видимые признаки проявления жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Анабиоз
Вопрос: Как растения меняют неживую окружающую среду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Могут менять состав воздуха
Вопрос: Какое качество почвы влияет на растение сильнее всего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ее Минеральный состав
Вопрос: Сколько видов насчитывает отдел покрытосеменных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
примерно 250 тыс.
Вопрос: Сколько классов имеет отдел покрытосеменных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
примерно 250 тыс.
Вопрос: Какие деревья входят в класс двудольных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
входят Лиственные
Вопрос: К какому классу относится семейство сложноцветных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
к классу Двудольные
Вопрос: Что представляет из себя цветок бобовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Чашечка
Вопрос: Сколько тычинок у бобовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
всего 10 тычинок
Вопрос: Что вызывают бактерии, попадающие в клетки бобовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деление и увеличение клеток
Вопрос: Чем обогащается почва после отмирания бобовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
богата Азотом
Вопрос: От чего зависит длина произрастания корней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
от условий произрастания
Вопрос: Для каких растений характерны очень длинные корни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
для степных растений
Вопрос: В каком регионе у растений будут самые короткие корни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в районе тундры
Вопрос: Какие корни получаются в результате утолщения главного корня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это корнеплод
Вопрос: Какой тип изменения корня наблюдается у плюща?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это корни-прицепки
Вопрос: Корни каких растений могут проникать в тела других?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это паразиты
Вопрос: Какие корни образуются у раскидистых деревьям, с ветками которые прогибаются от собственной тяжести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это корни-подпорки
Вопрос: На сколько в среднем разветвляются корни растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
примерно 15-20 см
Вопрос: Как называются растения, которые выращивает человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Культурные растения
Вопрос: В чем главная роль растений в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
создание кислорода
Вопрос: На какие две большие группы делят все растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
высшие и низшие
Вопрос: У каких растений нет листьев и корневища?
Категория: школьный раздел
Ответы:
у низших растений
Вопрос: Как называют тело низших растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
называют - талом
Вопрос: Отличие недепозитных источников банковских ресурсов от депозитов заключается в
(*ответ*) том, что инициатива привлечения этих средств принадлежит самому банку
 том, что инициатива привлечения этих средств принадлежит вкладчику
 том, что инициатива привлечения этих средств не принадлежит ни банку, ни вкладчику
 объеме этих ресурсов
Переуступка неоплаченных долговых требований, возникающих между контрагентами в процессе реализации товаров и услуг на условиях коммерческого кредита, называется
(*ответ*) факторингом
 форфейтингом
 лизингом
 клирингом
Платежи по лизинговому соглашению складываются из:
(*ответ*) суммы амортизационных отчислений
(*ответ*) платы за используемые ресурсы
(*ответ*) комиссионных выплат
(*ответ*) платежей за дополнительные услуги лизингодателя
 платежей за установку и монтаж оборудования
 платежей за инжиниринговые услуги
 заработной платы персонала лизинговой компании
По действующему законодательству банки и другие кредитные учреждения обязаны платить следующие налоги:
(*ответ*) на прибыль
(*ответ*) на имущество
(*ответ*) земельный
(*ответ*) транспортный
(*ответ*) на добавленную стоимость
(*ответ*) взносы в социальные внебюджетные фонды
 на добычу полезных ископаемых
 лесной
 водный
По степени ликвидности активы делятся на следующие группы:
(*ответ*) ликвидные средства, находящиеся в немедленной готовности, или первоклассные ликвидные средства
(*ответ*) ликвидные средства, находящиеся в распоряжении банка, которые могут быть превращены в денежные средства
(*ответ*) неликвидные активы
 ограниченноликвидные средства
 потенциально ликвидные активы
По функциональному назначению операций выделяются следующие расчетные операции:
(*ответ*) открытие счетов
(*ответ*) ведение счетов
(*ответ*) уступка требований
(*ответ*) кассовые операции
(*ответ*) акцептные операции
(*ответ*) авальные операции
 безакцепные операции
 внутрибанковские операции
По характеру возвратности ссуды бывают срочные, просроченные и _
(*ответ*) пролонгированные
По характеру обеспечения различают ссуды
(*ответ*) обеспеченные
(*ответ*) бланковые
 гарантированные
 негарантированные
Под _ понимается форма обеспечения обязательств юридических лиц по погашению кредита перед банком
(*ответ*) гарантией
Под эффективной ставкой процентов понимают
(*ответ*) реальную прибыль, которую получают от одной денежной единицы в целом за год
 низкую процентную ставку по кредитам, предоставляемым коммерческими банками наиболее надежным компаниям
 цену за кредитные ресурсы
 скорректированную на норму обязательных резервов рыночную цену кредита
Показатель достаточности капитала банка определяется как соотношение
(*ответ*) всего его капитала с суммой активов, взвешенных с учетом степени риска потери части их стоимости
 капитала и пассивов, взвешенных с учетом степени риска потери части их стоимости
 активов и пассивов, взвешенных с учетом риска потери части их стоимости
 всего капитала и резервов на сомнительные долги
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какое из высших растений не разделяют на части(корень, стебли листья)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будут мхи
Вопрос: Из какой части растений человек добывает бумагу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
из древесины
Вопрос: Сравнительная таблица "Эры развития жизни на земле"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭраПериодРастительный мирЖивотный мирАрхейская--------1)Появившиеся затем эукариотические зеленые водоросли.1)Возникли первые живые организмы – гетеротрофы.Протерозойская--------1)Лишайники.1)Возникают губки, кишечнополостные, кольчатые черви, иглокожие.ПалеозойскаяКембрийский1)Зеленые и бурые, диатомовые, золотистые, эвгленовые водоросли.1)Появление орг-в с минерализованным скелетом.2)Микроскопические фораминиферы.3)Первые твердопокровные животные(трилобиты и брахиоподы).4)Первые хордовые.(Головоногие моллюски и примитивные рыбы) Ордовикский1)Появились первые настоящие наземные растения.1)Первые позвоночные — бесчелюстные.2)Строматопороидеи и первые кораллы. Силурийский1)Псилофиты.2)Первые сосудистые растения.1)Появление первых паукообразных животных. Девонский1)Появляются споровые псилофиты, примитивные папоротники , плауны, членистостебельные.2)Первые голосеменные растения.1)Челюстноротые рыбы(пластинокожие, акантоды, хрящевые и костные, кистеперые, лучепервые, двоякодышащие).2)Первые земноводные. Каменноугольный(Карбон)1)Громадные древовидные папоротники, гигантские хвощи, плауны.1)Появились первичнобескрылые и древнекрылые насекомые. 2)Появление и расцвет амфибий. 3)Появились древние пресмыкающиеся. Пермский1)Господствуют голосеменные1)Зверозубые рептилии.МезозойскаяТриасовый1)Вымирают гигантские папоротники, древовидные хвощи, плауны.1)Возникновение первых костных рыб.2)Первые млекопитающие появились от звероподобных ящеров. Юрский1)Первые покрытосеменные растения.1)Появление новых групп моллюсков.2)Появление первоптицы- археоптерикса.3)Появление первых теплокровных и живородящих млекопитающих.4)Динозавры. Меловой1)Появились первые цветковые растения.1)Сумчатые и однопроходные (яйцекладущие) млекопитающие.2)Гибель динозавров.КайнозойскаяТретичный1)Доминирующими растениями становятся травы, в первую очередь злаки.1)Появляется отряд приматов и начинается эволюция человека (антропогенез). Четвертичный1)Появление большинства культурных растений.1)Человек умелый.2)Возникает человек современного типа (кроманьонец).
Вопрос: Эры и период развития жизни на земле (растения и животные) таблица
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭраПериодРастительный мирЖивотный мирАрхейская--------1)Появившиеся затем эукариотические зеленые водоросли.1)Возникли первые живые организмы – гетеротрофы.Протерозойская--------1)Лишайники.1)Возникают губки, кишечнополостные, кольчатые черви, иглокожие.ПалеозойскаяКембрийский1)Зеленые и бурые, диатомовые, золотистые, эвгленовые водоросли.1)Появление орг-в с минерализованным скелетом.2)Микроскопические фораминиферы.3)Первые твердопокровные животные(трилобиты и брахиоподы).4)Первые хордовые.(Головоногие моллюски и примитивные рыбы) Ордовикский1)Появились первые настоящие наземные растения.1)Первые позвоночные — бесчелюстные.2)Строматопороидеи и первые кораллы. Силурийский1)Псилофиты.2)Первые сосудистые растения.1)Появление первых паукообразных животных. Девонский1)Появляются споровые псилофиты, примитивные папоротники , плауны, членистостебельные.2)Первые голосеменные растения.1)Челюстноротые рыбы(пластинокожие, акантоды, хрящевые и костные, кистеперые, лучепервые, двоякодышащие).2)Первые земноводные. Каменноугольный(Карбон)1)Громадные древовидные папоротники, гигантские хвощи, плауны.1)Появились первичнобескрылые и древнекрылые насекомые. 2)Появление и расцвет амфибий. 3)Появились древние пресмыкающиеся. Пермский1)Господствуют голосеменные1)Зверозубые рептилии.МезозойскаяТриасовый1)Вымирают гигантские папоротники, древовидные хвощи, плауны.1)Возникновение первых костных рыб.2)Первые млекопитающие появились от звероподобных ящеров. Юрский1)Первые покрытосеменные растения.1)Появление новых групп моллюсков.2)Появление первоптицы- археоптерикса.3)Появление первых теплокровных и живородящих млекопитающих.4)Динозавры. Меловой1)Появились первые цветковые растения.1)Сумчатые и однопроходные (яйцекладущие) млекопитающие.2)Гибель динозавров.КайнозойскаяТретичный1)Доминирующими растениями становятся травы, в первую очередь злаки.1)Появляется отряд приматов и начинается эволюция человека (антропогенез). Четвертичный1)Появление большинства культурных растений.1)Человек умелый.2)Возникает человек современного типа (кроманьонец).
Вопрос: Сравнительная таблица "эры развития и ароморфозы  животных и растений "
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭраПериодАроморфозы растенийАроморфозы животныхАрхейская--1)Возникновение фотосинтеза.1)Появились половой процесс и многоклеточность.2) образованию первичных тканей – эктодермы и энтодермы.Протерозойская--1) Выход водорослей на сушу.1) возникновение тканей и органов.2) специализация клеток, увеличение размеров и усложнение организмов.ПалеозойскаяКембрийский--1)Защита орг-в2)Хорда Ордовикский1)Улучшенная корневая система.- Силурийский1)Ризоиды.2)Спорангии.3)Сосуды.4) Механическая ткань.1)Дыхательная система (трахи) у первых наземных животных – паукообразных. Девонский1)Размножение-семенами.2)Появление листьев.1)Жаберное и легочное дыхание Каменноугольный(Карбон)----1)Пресмыкающиеся и летающие насекомые. Пермский----1)Дифференцированные зубы.МезозойскаяТриасовый---Ароморфозы млекопитающих:1)Четырехкамерное сердце, утрата правой дуги аорты; 2)Теплокровность; 3)Длительное вынашивание детенышей в теле матери, питание эмбрионов через плаценту ; 4)Более развитый головной мозг, большая активность, 5)Конечности под туловищем; 6)Совершенные легкие; 7)Наружное ухо; 8)Потовые железы; 9)Дифференцированные зубы; 10)Диафрагма; 11)Выкармливание детенышей молоком; 12)Волосяной покров. Юрский1)Защита семян.2)Семена развиваются внутри плода.Ароморфозы птиц: 1)Четырехкамерное сердце, утрата одной из двух дуг аорты (левой); 2)Теплокровность; 3)Большее развитие головного мозга и более сложное поведение; 4)Забота о потомстве. Меловой1)Появление цветка и повышение эффективности опыления разными способами.2)Двойное оплодотворение.3)Наибольшая степень дифференциациивегетативного тела.-КайнозойскаяТретичный 1)Возникновение прямоходящей обезьяны – австралопитека. Четвертичный 1)Появление Человека разумного (Homo sapiens).
Вопрос: Сравнительная характеристика первозверей, низших и высших зверей
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сравнительная таблица первозверей и сумчатых млекопитающих
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакиПервозвериСумчатыеПостоянство температуры теланепостояннаянепостояннаяНаличие клоакиестьотсутствуетНаличие маткиотсутствуетимеются две маткиНаличие плацентыотсутствуетотсутствуетОсобенности млечных железСоски отсутствуют, млечные железы открываются протоками на млечном полеСоски расположены в сумкеОткладывание яиц или живорождениеОткладывание яицЖиворождениеМесто развития детеныша после появленияВ норе у утконоса, в сумке у ехидныВ сумкеСтепень развития появившегося детенышаГолые и слепые детенышиМелкие и недоразвитые детеныши
Вопрос: Общие особенности внешнего строения отряда Насекомоядных  (крот, еж, землеройка, выхухоль)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Самый примитивный отряд плацентарных млекопитающих. 2. Мелкие раз-меры тела (3,5-45 см) 3. Терморегуляция развита плохо, поэтому  Т тела не-постоянна, а на осуществление обмена веществ расходуется много пищи. Из-за этого очень прожорливы, представители многих видов вынуждены съедать за сутки корма в 5 раз больше своей массы. 4. Волосяной покров короткий, мягкий, или тело покрыто колючками. 5. Передний конец головы вытянут в хоботок. 6. Не развиты слуховые барабаны. 7. Конечности стопоходящие.
Вопрос: Общие особенности внешнего строения отряда Рукокрылых  (крыланы, летучие мыши, вечерницы, ночницы, кожаны, вампиры)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Единственные млекопитающие, приспособившиеся к полету. 2. Имеется кожная перепонка, начинающаяся от шеи, натянутая между пальцами перед-них конечностей, передними и задними конечностями и заканчивающаяся у кончика хвоста. 3. Теплоотдача с большой поверхности крыльев сокращается за счет того, что из-за слабого кровоснабжения их температура на 7-9° ниже температуры тела. 4. Пальцы передних конечностей сильно удлинены, пер-вый палец короткий, имеет коготь. 5. Голова с широкой ротовой щелью, ма-ленькими глазами и крупными, сложно устроенными ушными раковинами.
Вопрос: Общие особенности внешнего строения  отряда Грызунов  (мыши, крысы, бобры, белки, дикобразы, хомяки, сурки,  тушканчики, летяги, нутрии)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Самая многочисленная группа млекопитающих (1600 видов — не менее 40% видов всех млекопитающих). 2. У большинства видов размеры тела небольшие, но есть и довольно крупные животные
Вопрос: Общие особенности внешнего строения  отряда Зайцеобразных  (зайцы, кролики, пищухи)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Размеры тела невелики. 2. Крупные уши, длинные задние ноги, очень короткий хвост. 3. Зайцы рождаются уже сформированными и передвигающимися самостоятельно, а кролики — слепыми, голыми и беспомощными (рождаются в норах)
Вопрос: Общие особенности внешнего строения отряда Хищников (волки, медведи, кошки, собаки, еноты, куницы, хорьки, гиены, соболи, норки, шакал).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Форма тела разнообразна. 2. Хорошо развит волосяной покров. 3. У многих передние конечности 5-палые, а задние — 4х-палые (первый палец редуцирован). 4. Детеныши рождаются слепые, с закрытыми ушными отверстиями, не способные к самостоятельному передвижению. 5. Большинство хищных — пальцеходящие, медвежьи — стопоходящие. 6. У кошачьих, за исключением гепарда, когти втягивающиеся
Семейства: волчьи (псовые), кошачьи, куньи, медвежьи, гиеновые, енотовые, виверровые
Вопрос: Общие особенности внешнего строения  отряда Ластоногих (морской лев, сивуч, морж, тюлень, нерпа)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Обтекаемая форма тела, голова округлая, ушных раковин нет (или имеются лишь их зачатки), шерсть короткая, жесткая. 2. И передние, и задние конечности превращены в ласты. На передней конечности пальцы снаружи не видны, так как кисть одета общим кожным покровом. На задних ластах пальцы видны, соединены между собой плавательной кожной перепонкой. 3. Ноздри щелевидные, могут замыкаться во время ныряния
Вопрос: Общие особенности внешнего строения  отряда Китообразные  (дельфины, косатки, белухи, кашалоты, нарвалы)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Торпедообразное тело. 2. Передние конечности видоизменены в ласты, пальцев 4 или 5, ключица отсутствует. 3. Задние конечности редуцированы. 4. Развит спинной плавник и горизонтальный хвостовой плавник (не имеющий позвонков, состоящий только из мускулов, соединительной ткани и жира). 5. Кожа голая, кожные железы (за исключением молочных), полностью отсутствуют. 6. У усатых китов на морде имеются волоски (наподобие вибрисс наземных млекопитающих), служащие для восприятия малейших колебаний, возникающих в окружающей среде. 7. Мягкие губы отсутствуют. 8. Ушная раковина редуцирована, наружный слуховой проход открывается маленьким отверстием позади глаза. 9. Веки неразвиты, слезные железы редуцированы. 10. Детеныш рождается в воде вполне развитый, способный к самостоятельному передвижению. Кормление детеныша происходит под водой. 11. У дельфинов головной мозг имеет сложное строение, в его больших полушариях множество извилин. Дельфины легко приручаются и дрессируются
Вопрос: Общие особенности внешнего строения  отряда Парнокопытные
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Пальцы покрыты роговыми копытами. 2. Приспособлены к быстрому передвижению, в связи с чем на каждой ноге развиты только два пальца — третий и четвертый, между которыми проходит ось ноги (чем и объясняется название отряда). Второй и пятый пальцы сохранились в виде рудиментов, первый палец отсутствует
Вопрос: Общие особенности внешнего строения  подотряда нежвачные парнокопытные (свиньи, пекари, бегемоты)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Туловище массивное, неуклюжее. 2. Рогов нет. 3. Кожа голая или покрыта щетиной. 4. Второй и пятый пальцы развиты лучше, чем у других парнокопытных; при ходьбе касаются земли
Вопрос: Общие особенности внешнего строения подотряда жвачные парнокопытные (оленевые, костнорогие),
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Тело стройное, на высоких длинных конечностях. 2. Имеется пара рогов или ежегодно сменяющихся, или постоянных. 3. Имеется волосяной покров, иногда густой. 4. Второй и пятый пальцы сдвинуты назад и при ходьбе обычно не касаются земли
Семейство полорогие (быки, козлы, бараны, яки, зубры, бизоны, антилопы). Имеют пару рогов, покрытых не сменяемыми в течение всей жизни полыми роговыми чехлами. Семейство плотнорогие (олень, лось, косуля, лань, северный олень). Имеют рога, сбрасываемые ежегодно. Во время роста рога покрыты кожей с волосами, которая затем высыхает и сдирается
Вопрос: Общие особенности внешнего строения  отряда непарнокопытные (лошади, зебры, тапиры, носороги, ослы, куланы)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Крупные животные. 2. Волосяной покров короткий и грубый, иногда полностью редуцирован. 3. Число пальцев различно, но для всех характерно сильное развитие третьего пальца, через который проходит ось ноги. Концы пальцев защищены роговыми копытами.
Вопрос: Общие особенности внешнего строения  отряда хоботные   (индийский слон, африканский слон)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Наибольшие размеры тела среди всех млекопитающих. Длина тела 5-7 м, высота в плечах 3-4 м, масса 4-5 т. Тело массивное, шея короткая, голова огромная, с большими ушами и длинным хоботом, на конце которого расположены ноздри. 2. Хобот образован сросшимся носом и верхней губой и разделен по всей длине продольной перегородкой. 3. Конечности высокие, колоннообразные, пятипалые. На передних конечностях пять (иногда четыре) копытца, на задних — три или четыре. Ходит, опираясь на упругую подушку, расположенную под кистью и под стопой
Вопрос: Общие особенности внешнего строения  отряда приматов (тупаи, лемуры, мартышки павианы, макаки, шимпанзе, гориллы, орангутаны)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Стопохождение. 2. Конечности пятипалые, первый палец противопостав-лен остальным, обеспечивая хватательную функцию конечностей. 3. Имеется волосяной покров из разных категорий волос; степень обволосения различна. 4. Вместо когтей развиваются ногти. 5. У высших приматов на поверхностях ладоней и подошв формируется система кожных гребешков, выполняющих функцию осязания, на которых формируется папиллярный узор («отпечатки пальцев»). 6. Обезьяны бывают хвостатые и бесхвостые (человекообразные).
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения отряда Насекомоядных
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Передний мозг небольшой, почти без извилин. Его полушария не закрывают мозжечка, а у некоторых даже виден средний мозг. 2. Сильно развиты обонятельные доли. 3. Черепная коробка мала. 4. Зубы однотипные, остробугорчатые
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения отряда Рукокрылых
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Скелет облегчен, кости черепа срослись. 2. Грудина имеет киль, к которому прикрепляется сильно развитая грудная мускулатура. 3. Зубы мелкие, всех родов; верхние резцы иногда редуцируются. 4. Передний мозг небольшой и не прикрывает мозжечка; обонятельные доли велики. 5. Хорошо развиты слух, осязание. 6. Способны к эхолокации
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения  отряда Грызунов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Клыки отсутствуют, на их месте образуется пространство — диастема. 2. Чрезвычайно развитые резцы (по два в верхней и нижней челюстях), которые растут на протяжении всей жизни животного. 3. Длинный пищеварительный тракт, большая слепая кишка. 4. Половое созревание наступает в 1-2 месячном возрасте; высокая плодовитость с интервалом в 1,5-2 месяца
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения  отряда Зайцеобразных
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. В верхней челюсти — не 1 пара резцов (как у грызунов), а 2 пары, расположенные в два ряда. 2. Клыков нет, между резцами и коренными зубами имеется большой промежуток — диастема. 3. Все зубы растут непрерывно в течение всей жизни животного. 4. Желудок состоит из двух отделов; в первом происходит лишь брожение пищи, во втором начинается ее переваривание.           5. Кишечник очень длинный, со слепой кишкой, в которой развиваются симбиотические бактерии, расщепляющие целлюлозу. 6. Вторичное переваривание пищи при помощи поедания своего кала. 7. Очень плодовиты
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения отряда Хищников
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Передний мозг сильно развит; у многих видов хорошо выражены извилины. 2. В зубной системе слабо развиты резцы и хорошо развиты клыки; имеются характерные коренные хищные зубы с высокими и острыми зубцами, служа-щие для разгрызания костей и сухожилий. 3. Очень хорошо развита жеватель-ная мускулатура; для ее прикрепления на черепе имеются гребни. 4. Ключица отсутствует или рудиментарна (за исключением медвежьих). 5. Имеются специфические железы — анальные и на подушечках лап. У некоторых видов есть «фиалковая» железа на верхней стороне основания хвоста
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения  отряда Ластоногих
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ключицы нет. 2. Желудок простой; внутри него имеются различных разме-ров камни для перетирания пищи. 3. Высокая концентрация гемоглобина в крови и миоглобина в мышцах. 4. Мощная подкожная жировая клетчатка. 5. Хо-рошо развиты слух и обоняние. 6. Хрусталик сферический (возможность видеть в воде), на суше (в воздушной среде) зрение слабое. 7. Некоторые виды способны к гидролокации. 8. Беременность длится 11-12 месяцев. 9. Самки рождают детенышей на льду или на берегу (в отличие от китообразных)
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения  отряда Китообразные
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Толстый слой подкожной жировой клетчатки, обеспечивающий поддержа-ние постоянной температуры тела в воде (35-40 °С). 2. Слюнные железы реду-цированы. 3. Желудок сложный, состоит из 3-5 отделов. 4. Зубы однородные, у усатых китов заменены «китовым усом» — роговыми бахромчатыми пластин-ками, образующими цедильный аппарат. 5. Ноздри (парные или непарные) находятся на верхней стороне головы; обладают клапаном. 6. Трахея и бронхи укорочены (сокращение акта дыхания). 7. Длительное пребывание под водой обеспечивается слабой чувствительностью дыхательного центра к накоплению углекислоты, а также повышенным содержанием миоглобина в мышцах (для создания там резерва кислорода). 8. Имеются органы эхолокации, способные улавливать ультразвук. 9.Роговица и склера глаза достигают значительной тол-щины. На веках имеются конъюнктивные железы, выделяющие специфический секрет, защищающий глаз от механического и химического воздействия воды (у других млекопитающих не встречаются). 10. Имеют округлый хрусталик, поэтому близоруки. 11. Детенышей рождают в воде (в отличие от ластоногих)
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения  подотряда нежвачные парнокопытные
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. В зубной системе хорошо развиты зубы всех типов, клыки выдаются из ротовой полости. 2 Желудок 2-3-камерный, нежвачный. 3. Беременность длится 4—6 месяцев
Вопрос: Размер комиссионного вознаграждения по факторингу зависит от:
(*ответ*) степени риска
(*ответ*) торгового оборота клиента
(*ответ*) размера дебиторской задолженности
(*ответ*) объема текущей работы, связанной с осуществлением этой операции
 размера собственного капитала банка
 профессионализма работников банка
 прибыли банка
Размер обязательных резервов в процентном отношении к резервируемым обязательствам кредитной организации, установленный Советом директоров Банка России, называется
(*ответ*) резервными требованиями
 резервными обязательствами
 резервными активами
 резервируемыми пассивами
Размер обязательных резервов, подлежащий депонированию в Банке России, - это
(*ответ*) нормативная величина обязательных резервов
 резервируемые обязательства
 резервные требования
 фонд обязательного страхования вкладов
Распределение инвестиционного портфеля между различными финансовыми инструментами и другими активами для снижения риска - это
(*ответ*) диверсификация
 сценарный подход
 дисперсия
 среднее ожидаемое значение
Рекомендуемый уровень срочных депозитов в ресурсной базе составляет _%
(*ответ*) 50
 20
 30
 10
Риск банка по привлеченным средствам физических лиц и выпущенным собственным долговым обязательствам показывают показатели:
(*ответ*) защита вкладчиков
(*ответ*) обеспеченность вексельных обязательств
 достаточность капитала
 соотношение капитала первого и второго уровней
 соотношение собственных и привлеченных средств
 уровень капитализации основных средств
С целью уменьшения риска недополучения прибыли в случае роста процентных ставок денежного рынка банки прибегают к установлению _ процентных ставок по выданным ссудам.
(*ответ*) плавающих
Система безналичных расчетов путем зачета взаимных требований и обязательств называется
(*ответ*) клирингом
 факторингом
 лизингом
 форфейтингом
Снижение значения коэффициента иммобилизации в динамике характеризует _ доходов банка
(*ответ*) рост
Снижение значения коэффициента иммобилизации в динамике характеризует _ банка
(*ответ*) рост доходов
 снижение доходов
 увеличение численности персонала
 снижение капитала
Собственные средства-брутто содержат:
(*ответ*) резервный фонд
(*ответ*) страховой фонд
 инвестиционные активы
 банковские расходы
 убытки
Собственный капитал состоит из капитала
(*ответ*) базисного и дополнительного
 основного и дополнительного
 основного и оборотного
 первичного и вторичного
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения подотряда жвачные парнокопытные
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Пястные и плюсневые кости сливаются, образуя столбчатую кость, являющуюся опорой при быстром беге. 2.В верхней челюсти отсутствуют резцы, а у большинства и клыки. Коренные зубы имеют сложную складчатую поверхность и хорошо приспособлены для перетирания растительной пищи.         3. Желудок жвачный, состоит из четырех отделов: рубец, сетка, книжка, сычуг 4. Микроорганизмы, усваивающие целлюлозу, размножаются в желудке, а не в слепой кишке, поэтому жвачные отрыгивают содержимое желудка а не поедают свой кал (как зайцеобразные). 5. Кишечник очень длинный, хорошо развита слепая кишка. 6. Беременность длится 6-9 месяцев
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения  отряда непарнокопытные
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ключицы нет. 2. Зубная система неполная, резцы крупные, клыки отсутствуют, коренные зубы с плоской ребристой поверхностью. 3. Желудок однокамерный, слепая кишка объемная
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения  отряда Хоботные
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Два резца верхней челюсти видоизменены в мощные бивни, растущие в течение всей жизни. 2. В каждой половине челюсти имеется один огромный коренной зуб со сложной поверхностью, служащий для перетирания грубой растительной пищи. 3. По мере изнашивания сработавшиеся зубы заменяются новыми. 4. Хорошо развиты слух и обоняние, но зрение относительно слабое. 5. Ключица отсутствует. 6. Беременность длится 20-22 месяца. Самка приносит одного, реже двух детенышей
Вопрос: Общие особенности внутреннего строения  отряда  приматы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Большие размеры головного мозга, большое число борозд и извилин коры.  2. Глаза направлены вперед, что обеспечивает стереоскопическое зрение. Хорошо различают форму и цвет. 3. Желудок простой. Питаются в основном растительной пищей. 4. Детенышей рождается чаще всего один, зрячий, но не умеющий самостоятельно двигаться. 5. Сосков два на груди
Вопрос: В консультацию обратилась девушка, которая работает официанткой в баре. Уже несколько месяцев заведующей не платит всем сотрудникам зарплату. Хотя старается изображать себя щедрым. Например, садится в баре за стол и начинает делать из сторублевых купюр бумажных голубей и пускать их в официантов. Кто голубя поймает, тому эта купюра и достанется. Или заказывает на весь персонал мороженое. А на просьбу выдать зарплату говорит: «Потом!». Разработать программу работы с данным консультативным случаем. Изложить возможные методы и способы оказания воздействия.
Категория: разное
Ответы:
Программа работы с данным консультативным случаем может включать следующие методы и способы оказания воздействия:

1) Информирование: Первым шагом будет информирование девушки о ее правах и обязанностях как работника, а также о законодательстве, регулирующем оплату труда. Это поможет ей понять, что заведующая нарушает ее права и что она имеет право на получение своей зарплаты.

2) Консультация: Предоставление девушке информации о возможных способах решения данной ситуации. Консультант может объяснить ей, как подать жалобу в инспекцию труда или обратиться в суд для защиты своих прав.

3) Помощь в составлении претензии: Консультант может помочь девушке составить претензию к заведующей, в которой будут указаны все факты нарушения оплаты труда, а также требование выплаты задолженности.

4) Поддержка в процессе разрешения конфликта: Консультант может оказывать поддержку девушке в процессе разрешения конфликта с заведующей, например, сопровождая ее на встречи с работодателем или представителями инспекции труда.

5) Предоставление информации о дополнительных ресурсах: Консультант может рассказать девушке о дополнительных ресурсах, таких как профсоюзы или некоммерческие организации, которые могут помочь ей в защите своих прав.

6) Обучение навыкам урегулирования конфликтов: Консультант может провести тренинг или консультацию по навыкам урегулирования конфликтов, чтобы девушка могла эффективно общаться с заведующей и достичь справедливого решения.

7) Мониторинг и оценка: Консультант может проводить мониторинг ситуации и оценивать эффективность предоставленной помощи, а также корректировать программу работы в зависимости от изменений в ситуации.

Важно помнить, что каждый консультативный случай уникален, поэтому программа работы должна быть гибкой и адаптированной к конкретным обстоятельствам.
Вопрос: В зависимости от чего разделяют бактерии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в зависимости от формы
Вопрос: Какую форму имеют бациллы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
форму палочки
Вопрос: Какую форму имеют кокки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
имеют форму шара
Вопрос: Какую форму имеют вибрионы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
форму запятой
Вопрос: Благодаря чему бактерии сохраняют форму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
благодаря оболочке
Вопрос: Совокупная величина риска по инсайдерам банка (Н10.1) установлена на уровне _%
(*ответ*) ≤3
 ≥25
 ≤5
 ≥5
Совокупность денежных средств и иного имущества, предназначенных для финансирования выплаты возмещения по вкладам представляет собой фонд
(*ответ*) обязательного страхования вкладов
 обязательных резервов
 вкладов граждан
 финансирования вкладных операций
Согласно Базельскому соглашению 1988г. размер базисного капитала после уплаты налогов должен составлять _ капитала банка
(*ответ*) 50 % общего объема
 40 % общего объема
 80 % общего объема
 10% дополнительного
Соотношение между облигациями и привилегированными акциями, с одной стороны, и обыкновенными акциями - с другой, называется
(*ответ*) финансовым левериджем
 экономическим левериджем
 коридором ценных бумаг
 валютным коридором
Степень надежности ценных бумаг для инвестора - это _ ценных бумаг
(*ответ*) качество
 дюрация
 волантильность
 ликвидность
Страховыми случаями в системе страхования вкладов признаются:
(*ответ*) отзыв (аннулирование) у банка лицензии Банка России на осуществление банковских операций в соответствии с Федеральным законом "О банках и банковской деятельности"
(*ответ*) введение Банком России в соответствии с законодательством Российской Федерации моратория на удовлетворение требований кредиторов банка
 стихийные бедствия, не позволяющие банку осуществлять свою деятельность
 обращение большого количества вкладчиков в банк с целью изъятия своих вкладов
Структурный анализ уставного фонда включает анализ
(*ответ*) состава акционеров коммерческого банка
 уровня прибыльности активов
 стоимости пассивов
 качества активов
Суть _ векселя сводится к покупке (учету) его банком, сопровождаемой передаточной ведомостью (индоссаментом) владельца
(*ответ*) учета
Суть балансирования валютного риска состоит в регулировании притока и _ одной и той же валюты
(*ответ*) оттока
Существует определенная взаимосвязь депозитной политики банка с _, так как увеличение процентов является одним из способов привлечения средств
(*ответ*) процентной
Счет, открываемый одним банком в другом банке, называется
(*ответ*) корреспондентским
 контокоррентным
 ссудно-депозитным
 овердрафтным
Типичная черта овердрафта - его _ и преходящий характер.
(*ответ*) кратковременный
Уполномоченное учреждение Банка России осуществляет контроль за выполнением кредитными организациями _ обязательных резервов при проведении регулирования размера обязательных резервов и при проведении проверок непосредственно в кредитной организации.
(*ответ*) нормативов
Управление рисками в банковской деятельности называется
(*ответ*) риск-менеджментом
 управленческим учетом
 бюджетированием
 консалтингом
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Где находится ядерное вещество бактерий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
находится  в цитоплазме
Вопрос: Чем питается большинство бактерий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органическими веществами
Вопрос: Какие бактерии способны создавать органические вещества из неорганических?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Цианобактерии
Вопрос: Как размножаются бактерии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
размножаются делением
Вопрос: Что находится между клетками и соединяет их?
Категория: школьный раздел
Ответы:
межклеточное вещество
Вопрос: Что такое межклетники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
пространство между клетками заполненное воздухом
Вопрос: Каким способом увеличивается количество клеток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это делением
Вопрос: Что предшествует делению клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
деление ее ядра
Вопрос: Название какой части клетки происходит от слияния греческих слов «цвет и тело»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - хромосома
Вопрос: Как распределяется содержимое материнской клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
сначала удваивается, потом разделяется
Вопрос: Факторинг, который предполагает уведомление должника об участии факторинговой компании, называется
(*ответ*) открытым
 закрытым
 нулевым
 уведомительным
Финансовые инвестиции в банке состоят из:
(*ответ*) прямых финансовых инвестиций
(*ответ*) портфельных финансовых инвестиций
 косвенных финансовых инвестиций
 иммобилизованных активов
Фонд обязательного страхования вкладов формируется за счет страховых взносов
(*ответ*) банков
 вкладчиков
 Центрального Банка
 органов государственной власти
Форма краткосрочной ссуды, предоставляемой банком клиенту сверх остатка на его счете в данном банке путем дебетования, - это
(*ответ*) овердрафт
 контокоррентный кредит
 ипотечный кредит
 ломбардный кредит
Целью факторингового обслуживания является своевременное _ долгов для сокращения потерь вследствие задержки платежа и предотвращения появления сомнительных долгов, предоставление кредита в форме предварительной оплаты, помощь предприятиям в ведении бухгалтерского учета.
(*ответ*) инкассирование
Центральный Банк России для поддержания коммерческими банками своей ликвидности установил определенные обязательные соотношения между собственными средствами банка и _ ресурсами
(*ответ*) привлеченными
Часть рынка ссудных капиталов, где временно свободные денежные ресурсы кредитных учреждений привлекаются и размещаются банками между собой, - это рынок
(*ответ*) межбанковский
 валютный
 фондовый
 кредитный
Чем выше удельный вес рискованных активов в балансе банка, тем _ должен быть его собственный капитал
(*ответ*) большим
Чтобы получить реальную цену за кредит, следует к его базовой цене прибавить величину _
(*ответ*) маржи
Банку следует уменьшать затраты, которые занимают 
(*ответ*) наибольший удельный вес 
 постоянный удельный вес 
 средний удельный вес 
 наименьший удельный вес 
В какой модели рентабельность определяется как ставка доходности эмитируемых банком ценных бумаг на конец года или в текущем периоде 
(*ответ*) модель Гордона 
 модель Кейнса 
 модель фирмы Дюпон 
 модель Шарпа 
В отчетности российских коммерческих банков в настоящее время формируются следующие два показателя прибыли 
(*ответ*) балансовая и чистая 
 прибыль от продаж и чистая прибыль 
 прибыль до налогообложения и прибыль после налогообложения 
 балансовая и общая 
В условиях инфляции банк для роста доходов расширяет использование 
(*ответ*) нетрадиционных банковских операций 
 расчетных операций 
 операций с ценными бумагами 
 кредитных операций 
Валовый доход банка представляет собой сумму 
(*ответ*) процентных и непроцентных доходов 
 процентных и прочих доходов 
 кредитных и некредитных доходов 
 операционных и неоперационных доходов
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Чему способствует перемещение цитоплазмы в клетке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
распределению питательных веществ
Вопрос: Как питательные вещества попадают в клетку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
попадают через поры
Вопрос: Какова функция хромосом ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
передача наследственной информации
Вопрос: Что происходит с хромосомами после удваивания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
расходятся к полюсам клетки
Вопрос: Какая группа растений считается наиболее многочисленной на нашей планете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это покрытосемянные
Вопрос: Сколько насчитывается видов покрытосеменных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 250 тыс. видов
Вопрос: На какие группы можно разделить все покрытосеменные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
однолетние, двулетние и многолетние
Вопрос: Как называется орган размножения покрытосеменных растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - цветок
Вопрос: В чем содержаться семена цветковых растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - плод
Вопрос: Какие группы выделяют среди покрытосеменных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
деревья, кустарники, травы
Вопрос: Как называют покрытосеменные, которые используют для получения бумаги и тканей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это технические
Вопрос: Какое из покрытосеменных растений относят к пищевым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - пшеница
Вопрос: Какая группа растений используется для украшения домов и садов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - декоративные
Вопрос: От чего зависит видоизменение листа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
от факторов окружающей среды
Вопрос: В каких регионах листья будут более широкие и иметь много устьиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в тропических лесах
Вопрос: Как растения сохраняют влагу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшают площадь листа
Вопрос: В каких листьях будет больше слоев столбчатых клеток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
у световых  листьях
Вопрос: К какого растения видоизменены листья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это у кактуса
Вопрос: Что такое усики у гороха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
видоизменение листа
Вопрос: Какие дополнительные функции могут нести видоизмененные листья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
защитную функцию