nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Найдите на школьном глобусе и опишите, в каком полушарии и на каком материке находятся эти географические объекты:
-  материк Австралия, острова Гренландия и Мадагаскар, полуостров Камчатка;
-  Индийский океан, Средиземное море, реки Амазонка и Нил, озеро Байкал;
- горная система Гималаи, пустыня Сахара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материк Австралия - южное полушарие; Остров Гренландия - северное полушарие, материк Евразия; Остров Мадагаскар   южное полушарие - Африка; Полуостров Камчатка - северное полушарие, материк Евразия;
Индийский океан - северное и южное полушария;
Река Амазонка - южное полушарие, материк - Южная Америка;
Река Нил - северное полушарие, материк - Африка
Озеро Байкал - северное полушарие, материк - Евразия
Гималаи - северное полушарие, материк Евразия Пустыня Сахара - северное полушарие, материк Африка.
Вопрос: Что астрономы называют созвездиями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Созвездия  - участок  неба,   на  котором  можно  наблюдать определенные звезды. Не карте звездного неба можно увидеть 88 созвездий.
Вопрос: У каких звезд температура поверхности более низкая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее низкая температура у красных звезд. Их температура на поверхности около 3000°С.
Вопрос: Рассмотрите, какие созвездия изображены на рисунке. Что Вы знаете о самой яркой звезде Большого  Пса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пес - это сравнительно небольшое (что контрастирует с названием), но очень интересное созвездие, которое расположено в Южном полушарии. Яркость его такова что оно излучает свет в двадцать раз сильнее, чем Солнце, Расстояние от планеты Земля до Большого Пса составляет восемь с половиной миллионов световых лет Местоположение созвездия на ночном небосклоне Большой Пес при движении за сутки не поднимается высоко за горизонт, и поэтому его можно увидеть на небе не слишком   продолжительное  время.  Однако это компенсируется тем,  что обнаружить его на небе достаточно просто- Созвездие Сириуса расположено в юго-восточной части, рядышком с другим очень ярким созвездием Ориона. На севере созвездие Большой Пес граничит с более тусклым соседом -Единорогом. Чуть выше находится << альфа Малого Пса» - созвездие Процион. Наблюдать за ним лучше всего о декабря по январь. Южные соседи На юге от Сириуса находятся Голубь и Корма, У этих созвездий, к сожалению, нет ярких звезд, поэтому служить ориентирами для поиска в ночном небе такого объекта, как созвездие Большой Пес, они не могут
Звезда Сириус и послужила основой для создания созвездия вокруг нее. Мифы о происхождении светила берут начало из самой седой древности.
Вопрос: Выберите два созвездия на звездной карте. Сравните их размеры и самые яркие звезды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Созвездие Центавр. Эта звездная система состоит из трех звезд: две из них близки по своему размеру к нашему Солнцу и третья звезда, которая представляет собой красный карлик и называется Проксима Центавра.
Астрономы называют двойную звезду, которую мы можем видеть невооруженным глазом Толибан. Эти звезды находятся очень близко от нашей планетной системы, поэтому и кажутся нам очень яркими. На самом деле, их яркость и размер довольно скромные. Расстояние от Солнца до этих звезд составляет всего 4,36 световых года. По астрономическим меркам, это почти рядом.
Вопрос: Вместе с родителями постарайтесь найти наиболее яркие созвездия ночного неба. Убедитесь, что их положение меняется относительно сторон горизонта в течение вечера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее яркие созвездия: Орион, Большая Медведица, Малая Медведица, Телец, Большой пес, Малый пес. Если смотреть на них через окно с одного места, то можно увидеть , что со временем их положение меняется относительно оконной рамы.
Вопрос: Чем планеты отличаются от звезд
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звезды - это раскаленные небесные тела. Планеты - это холодные небесные тела.

Звезды имеют собственное свечение, так как это раскаленные небесные тела Планеты не имеют собственного свечения, они только отражают лучи Солнца. Отличить планету от Звезды можно ещё благодаря тому, что все звёзды мерцают, а планеты обычно светят ровным, почти немигающим блеском
Вопрос: Какие космические тела называют спутниками планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Небесные тела, которые вращаются вокруг планет, называют их спутниками. Например, Луна - спутник Земли. Фобос и Деймос - спутники Марса,
Вопрос: Какие тела входят в Солнечную систему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Солнечную систему входит Солнце, вокруг которого вращаются планеты - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, В Солнечную систему входят космические тела малых размеров - астероиды, карликовые планеты, кометы, метеорные тела, космическая пыль, газ
Вопрос: Какова температура в центре и на поверхности Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На   поверхности Солнца температура   6000   °С,   а   внутри 15000000 °С
Вопрос: Разновидностями финансового лизинга являются
 (*ответ*) лизинг с обслуживанием
 (*ответ*) леверидж-лизинг
 (*ответ*) лизинг в «пакете»
 операционный лизинг
Регистрация предприятий с участием иностранного капитала производится
 (*ответ*) Регистрационной палатой
 Министерством иностранных дел
 Министерством экономики
 Российским агентством международного сотрудничества и развития
Риск падения рынка ценных бумаг в целом - это _ риск
 (*ответ*) систематический
 хозяйственный
 объективный
 инфляционный
Риск предприятий (хозяйственный риск) включает в себя риски
 (*ответ*) кредитный (деловой)
 (*ответ*) ликвидности
 (*ответ*) процентный
 политические
Риск управления инвестиционным портфелем включает в себя риски
 (*ответ*) капитальный
 (*ответ*) селективный
 (*ответ*) временной
 (*ответ*) отзывной
 страновой
Риск-менеджмент - это
 (*ответ*) управление риском
 отказ от деятельности, связанной с риском
 переуступка риска
 меры предотвращения риска
Снижая налоги для стимулирования роста потребительских расходов, правительство
 (*ответ*) регулирует уровень экономической активности
 балансирует бюджет
 защищает определенные отрасли промышленности
 регулирует определенные отрасли
Собственные инвестиционные ресурсы предприятий включают в себя
 (*ответ*) амортизационные отчисления
 (*ответ*) часть прибыли
 кредиторскую задолженность
 бюджетные средства
Совокупность управляющих воздействий на инвестиции для достижения заданных целей - это
 (*ответ*) управление инвестициями
 рынок инвестиций
 инвестиционная сфера
 инвестиционная деятельность
Создание резервного фонда предприятия связано с
 (*ответ*) признанием риска
 переуступкой риска
 диверсификацией
 отрицанием риска
Страновой риск включает в себя риски
 (*ответ*) политические
 (*ответ*) социальные
 (*ответ*) экономические
 кредитный (деловой)
Субъекты инвестиционной деятельности - это
 (*ответ*) инвесторы
 (*ответ*) исполнители работ
 (*ответ*) пользователи объектов инвестиционной деятельности
 научно-техническая продукция
 ценные бумаги (акции, облигации)
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Как влияет Солнце на живые организмы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для живых организмов Солнце является источником  света (световой    энергии),    тепла    (тепловой    энергии).    Солнце    определяет биологические ритмы для живых организмов - суточные, сезонные, годовые.
Вопрос: Рассмотрите иллюстрации. Обсудите, как люди используют солнечную энергию
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнечную энергию люди используют для получение электрической энергии при помощи солнечных батарей. Солнечные батареи устанавливают на крыльях самолетов, крышах домов, поверхности машин. Также в теплицах используют тепловую энергию Солнца.
Вопрос: Где и как изображают большие участки земной поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большие участки земной поверхности изображают на географических картах и поверхность всего земного шара - на глобусе.
Вопрос: Какие формы суши тебе известны, как их изображают на карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На карте формы суши показывают с помощью послойной окраски   (различных   цветов)..    Зелёным   обозначены   низкие   места   - низменности и равнины, жёлтым - возвышенности, коричневым - горы, оттенки от коричневого до темно-коричневого отображают высоту гор, чем темнее цвет, тем выше горы.
Вопрос: Каким цветом изображены водные пространства? Как показывают их глубину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
водные пространства на карте изображают синим цветом. Чем глубже  водоем,  тем  темнее  он  на  карте.   В  условных знаках  имеется специальная шкала глубин, по которой мы можем определить глубину озера, моря, океана.
Вопрос: Выберите один из вариантов заданий, в которых даны ответы, С помощью географической карты составьте ним вопросы.
A. 
Уральские горы 
Остров Сахалин 
Полуостров Камчатка    Гора Белуха .
Западносибирская равнина
Б,
Тихий океан
Озеро Байкал
Река Лена
Река Волга
Каспийское море
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какие горы разделяют территорию России на европейскую и азиатскую?
Назовите самый крупный российский остров в Тихом океане,
На каком полуострове находятся действующие вулканы?
Самая высокая точка Алтая.
Самая крупная азиатская равнина России?
Б,
Океан, омывающий восточные берега, России.
Крупнейшее пресное озеро России мира
Крупная река, названная женским именем.
Самая крупная река Росии
Крупноейшее соленое озеро, имеющее статус внутреннего моря.
Вопрос: Собери информацию о Волге. Где ее начало? Куда она впадает? Какие притоки есть у нее? В каком направлении текут их воды? Какие берега стоят на берегах Волги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волга — река в Европейской части России. Небольшая часть дельты Волги, вне основного русла реки, находится на территории Казахстана. Одна из крупнейших рек на Земле и самая большая в Европе.
Прилегающая к Волге часть территории России называется Поволжьем. Длина реки — 3530 км (до постройки водохранилищ — 3690 км), площадь её водосборного бассейна — 1Э361  млн км. На Волге расположены четыре города-миллионника (от истока к устью): Нижний Новгород, Казань, Самара, Волгоград.   Нижний  Новгород,  Казань,   Саратов,  Волгоград,  Ярославль,
Самара, Ульяновск, Тверь Исток реки Волга находится на Валдайской возвышенности, а именно в небольшой деревне Волговерховье, что  в Тверской области.  Затем река проходит   через   несколько   больших озер.   На   месте   истока   поставлен  специальный памятник реке.
В Волгу впадают приблизительно 200 приток и большая часть из них находиться на левой стороне. Левые притоки также намного многоводнее, нежели правые притоки. Самым крупным притоком Волги является река Кама - левый приток. Ее длина достигает 2000 км что составляет, более чем половину длинны самой Волги.
Вопрос: Что называют полезными ископаемыми? Где они могут находиться? Кто занимается их разведкой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горные породы, добываемые  из недр Земли и используемые человеком, называют полезными ископаемыми. Они могут находиться на поверхности Земли, в глубине недр, на поверхности и дне водоемов. Разведкой полезных ископаемых занимаются геологи.
Вопрос: Какими способами добывают разные полезные ископаемые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полезные ископаемые добывают различными способами:
В карьерах собирают в поверхности земли;
Прокладывают шахты для добычи твердых полезных ископаемых; Бурят скважины в глубину земли для добычи жидких и газообразных полезных ископаемых.

ответ к заданию по географии
Вопрос: Какой вред природе и здоровью людей наносят огромные отвалы выработанных металлических руд
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отвалы: 
Занимают большие площади пахотных земель.
Приводят   к   загрязнению воздуха   пылью   и   другими   вредными веществами при сдувании их ветром.
Как правило, имеют повышенный радиационный фон.
Отвалы приводят к изменению расположения грунтовых вод, так как огромная масса давит на поверхность земли,
Отвалы препятствуют распространению плодов и семян, расселению и миграциям животных
Вопрос: Обсудите, какие  экологические  проблемы  возникают при добыче и перевозке горючих полезных ископаемых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При добыче и перевозке возникают следующие экологические проблемы;
Загрязнение почвы и водоемов.
Пожароопасная обстановка и пожары.
Гибель и болезни живых организмов. Нарушение пищевых цепей.
Вопрос: Выбери одно из полезных ископаемых, и представьте его одноклассникам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Советы    по    сбору    информации название,    условный    знак    на
географической карте, где и как добывается, отличительные признаки и полезные свойства, как используется в хозяйстве.
Советы по форме презентации: образец полезного ископаемого, изделия из него, карточка с условным знаком, сведения из Интернета о наиболее богатых месторождениях в нашей стране.
Сообщение о каменном угле.
Знак:    ■
Изделия из каменного угля: кокс, пластмассы, краски,
Месторождения в России: Кузбасское, Челябинское , Канско-Ачинское, Тунгусское, Печорское, Иркутско-Черемховское
Каменный уголь — это твердое исчепаемое невосстановимое полезное ископаемое, которое человек использует для получения тепла путем его
сжигания.   По  классификации  относится  к  осадочным   горным   породам,
Уголь, как источник энергии, люди стали использовать еще в древности
наравне с дровами. Как образуется каменный уголь? Каменный уголь появился на Земле около 300—350 млн лет назад, когда на первобытных
болотах пышно росли древовидные папоротники и начали появляться первые голосеменные растения. Считается, что каменный уголь образовался в результате отложений древесины. Были древние леса, деревья которых накапливались в болотах, где без доступа кислорода деятельность бактерий
разлагающих растительные остатки сводится к нулю, образуется торф, а затем в процессе захоронения этих остатков, под большим давлением и температурой образуются уголь. Так для образования каменного угля требуется залегание торфа па глубине в три километра.
Вопрос: В каких движениях участвует Земля? Что известно об ее оси вращения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля участвует во многих вращениях. Для нас наиболее важными являются вращение Земли вокруг своей оси и вращение Земли вокруг Солнца Также Земля вместе со всей солнечной системой вращается вокруг какого-то более крупного небесного тела и т.д.
Вопрос: Одинаковые ли условия жизни в разных местах Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В разных местах Земли условия жизни различны, В первую очередь это зависит от высоты Солнца над горизонтом. Чем выше Солнце над горизонтом, тем оно сильнее нагревает земную поверхность, а от нее и соответственно воздух.   Поэтому на экваторе температура воздуха гораздо
выше.
Вопрос: Рассмотрите карту и назовите природные зоны России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные   зона  России арктические   пустыни;   тундра  и лесотундра; тайга; зона смешанный широколиственных лесов; лесостепи и степи; полупустыни и пустыни;  влажные субтропики.
Вопрос: Подумайте, почему на территории нашей страны несколько природных зон. Обсудите, чем они могут различаться.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории нашей страны несколько природных зон. Это объясняется большой протяженностью с севера на юг и с запада на восток. На территории России различные климатические условия. Они определяются тем, какое количество света и тепла получают разные места от Солнца, какое количество осадков там выпадает, какие ветры господствуют, В этих местах обитают приспособившиеся к ним растения и животные. Географы называют такие места природными зонами.
Природные   зоны   различаются:   продолжительностью   весны,   лета. осени, зимы; температурами в различные времена года; количеством выпадающих осадков; почвами; видовым составом растений и животных.
Вопрос: Чем умеренный пояс освещенности отличается от других поясов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Умеренные пояса располагаются между тропиками и полярными кругами соответствующего полушария. Солнце в них никогда не бывает в зените. В течение суток обязательно происходит смена дня и ночи? причем продолжительность их зависит от широты и времени года. Близ полярных кругов летом наблюдаются светлые белые ночи с сумеречным освещением.   Общая  площадь умеренных  поясов  составляет  чуть более половины земной поверхности.
Холодные (полярные) пояса (их два - северный и южный) находятся к северу от Северного и к югу от Южного полярных кругов.  Эти пояса отличаются наличием полярных дней и ночей, продолжительность которых постепенно увеличивается от одних суток на полярных кругах (и этим они отличаются от всех остальных параллелей) до полугода на полюсах, В начале и в конце полярных ночей в течение 2-3 недель наблюдаются белые ночи.
Вопрос: Одинаковое ли количество света и тепла получают Северный и Южный полюса Земли 1 января От чего это зависит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первого января Солнце освещает в Южное полушарие Земли, так как Земля повернута Солнцу Южным полушарием вследствие наклона Земной оси. Так как Земля имеет форму шара, то лучи Солнца не попадают на Северный полюс Земли, в это время там полярная ночь, а на Южный полюс лучи Солнца попадают. Поэтому Южный полюс получает свет и тепло от Солнца, а Северный полюс нет.
Вопрос: Какие  территории  Земли  географически  называют  природным зонами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная    зона   - однородный    по    рельефу,    почве, климатическим условиям участок и суши или акватории океана заселенный приспособившимися к данным условиями растениями и животными.
Вопрос: Какие пояса освещенности выделяют на Земле? В каком из них расположена наша страна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделяют 5 поясов освещенности: экваториальный, 2 (по обе стороны от жаркого пояса в северном и южном полушариях) умеренных, 2 холодных пояса. Наша стране расположена в умеренном поясе в северном полушарии.
Вопрос: Какие места на картах отмечают полярными кругами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полярные круги - это такие места, параллели, где на Земле Солнце один раз в году не заходит за горизонт в течение суток. Полярных кругов два - Северный полярный круг и южный полярный круги.
Вопрос: Какие изменения в природных условиях происходят на территориях, расположенных южнее зоны арктических  пустынь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное изменение - Солнце  над горизонтом поднимается выше. Поэтому и выше температура окружающего воздуха. Увеличивается продолжительность лета и уменьшается продолжительность зимы. Слои почвы толще. Выпадает больше осадков. Ветра не такие продолжительные. Богаче видовой состав растений и животных.
Вопрос: Где на Земле один раз в году световой день длится 24 часа?
Когда это бывает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полярные круги - это такие места, параллели, где на Земле Солнце один раз в году не заходит за горизонт в течение суток.   Полярных кругов два - Северный полярный круг и Южный полярный круги. Это происходит 21 июня и 21 декабря.
Вопрос: Где   располагается зона тундры?   Каковы   ее   природные условия? Сравни их с арктическими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зона тундры находится южнее зоны арктических пустынь. Она занимает  значительную  часть  побережья  Северного  Ледовитого  океана. Полярный день и полярная ночь в зоне тундры короче, чем в арктических пустынях. Природные условия мягче. Так зима хотя и длится более полугода, но короче чем в зоне арктических пустьнь Морозы мягче, но уже в октябре достигают 40 градусов, Снежный покров в тундре держится 7-9 месяцев. Солнце в тундре поднимается выше, чем в Арктике, поэтому и лето более продолжительное.
Вопрос: Почему лето в тундре прохладное? Какие природные явления могут происходить в это время года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Погода летом в тундре очень изменчива. Могут выпадать осадки в виде дождя и снега, дуть сильные ветра, могут быть погожие дни с достаточно высокой температурой воздуха. Но все же лето прохладное из-за осадков и холода вечной мерзлоты идущей из глубин земли. Летом температура в северных районах тундры может достигать 10 градусов тепла, в южных зонах тайги может быть выше
Вопрос: Обсудите почему в тундре образуются многочисленные болотца. Объясните, как многолетняя мерзлота способствует этому явлению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летом под действием тепла снеговой покров тает, обнажая почву, толщина которой 10 - 12 см. Но вода не может впитаться в почву. Слой многолетней мерзлоты не пропускает оттаявшую воду, в результате чего на земле образуются многочисленные болотца и озерки.
Вопрос: Какие группы растений встречаются в тундре? Чем примечательно строение их листьев. стеблей корней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Безлесье - главный отличительный признак тундры. Слово «тундра»  в переводе с языка местных жителей Кольского  полуострова означает «безлесная земля». Растительность тундры составляют в первую очередь лишайники (в первую очередь ягель) и мхи (основной - сфагнум); встречающиеся цветковые растения — невысокие травы (преимущественно злаковые), осоки, полярные маки и др., кустарники и кустарнички (например, дриада, некоторые карликовые виды березы и ивыэ ягодные кустарнички княженика, голубика, морошка).   Особенность стеблей - они укороченные, стелются по земле; особенность листьев - мелкие, покрыты густыми волосами; особенность корней - не длинные, располагаются в поверхностном слое почвы, не глубже 30 см.
Вопрос: Что защищает растения тундры от вымерзания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения тундры от вымерзания защищают пышные мхи и лишайники.
Вопрос: Где обитают лишайники? Чем они особенны? Что может подсказать нам их отсутствие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лишайники - сложные организмы, состоящие из водоросли и гриоа, существующие во взаимовыгодном содружестве. Нити грибницы снабжают   организм   водой   и  минеральными   веществами,   а  водоросль производит органические вещества. Живут лишайники долго - до 4000 лет, но только там, где чистый воздух. Отсутствие лишайников, может подсказать нам о загрязнении воздуха в этом месяце
Вопрос: 9. Метод прямого расчета выручки от реализации заключается в том, что: 
по каждому изделию в отдельности подсчитывается объем реализации в отпускных ценах и складываются результаты (*ответ к тесту*) 
она (выручка от реализации) планируется исходя из общего объема выпуска товарной продукции в планируемом периоде в отпускных ценах
она (выручка от реализации) планируется исходя из общего объема выпуска товарной продукции в планируемом периоде в отпускных ценах и общей суммы входных и выходных остатков
10. Выручка от реализации распределяется в следующей очередности:
из нее вычитаются косвенные налоги в том же порядке, в котором они включались в отпускную цену товаров, затем покрываются текущие затраты фирмы; оставшаяся часть — прибыль от реализации
из нее вычитаются косвенные налоги в порядке, обратном тому, в котором они включались в отпускную цену товаров, затем покрываются текущие затраты фирмы; оставшаяся часть — прибыль от реализации (*ответ к тесту*) 
покрываются текущие затраты фирмы,
из нее вычитаются косвенные налоги в порядке, обратном тому, в котором они включались в отпускную цену товаров, оставшаяся часть — прибыль от реализации
1.  Полная себестоимость продукции предприятия равна: 
Производственная себестоимость + Коммерческие расходы (*ответ к тесту*) 
Производственная себестоимость — Коммерческие расходы
Отпускная цена — Коммерческие расходы
2. При расчете полной себестоимости реализуемой продукции в плановом году (Р) используется формула (где Он, Ок — остаток товарной продукции по производственной себестоимости на начало (соответственно, конец) планового года; Т — товарный выпуск продукции по полной себестоимости):
Р = Он + Т + Ок
Р = Он + Т — Ок (*ответ к тесту*) 
Р = Он — Т + Ок
3. Основным источником финансирования затрат на производство и реализацию продукции является:
прибыль по норме до налогообложения
средства целевых бюджетных фондов
выручка от реализации продукции (*ответ к тесту*) 
4. Проблема повышения фондоотдачи от основных фондов наиболее остро стоит перед предприятиями:
материалоемкими
энергоемкими
фондоемкими (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Чем отличаются полярные березы и ивы от тех, что растут в лесу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полярная ива - удивительный кустарник. Его одревесневшие стволики стелются по мхам. Их легко выдернуть с корнем. Па срезе тоненько стволика можно насчитать под лупой до 500 годичных колец. Листочки ивы размером всего с ноготь, а сережки соцветия - как у больших ивовых деревьев. Семена ивы переносит ветер.
Вопрос: Какие группы животных обитают в тундре? Чем они питаются? Как приспособились к ее природным условиям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В тайге обитают такие группы животных: насекомые, птицы, рыбы,     земноводные,     пресмыкающиеся,     млекопитающие.     Типичные обитатели российской тундры - комары, мошка , северные олени, лисицы, песцы, снежные бараны, волки, лемминги и зайцы-русаки. Птиц немного: лапландский подорожник, белокрылая ржанка, краснозобый конёк, зуёк, пуночка,    полярная    сова    и    белая    куропатка.    Насекомые    питаются растительной пищей, кровью теплокровных животных. Птицы питаются насекомыми, ягодами, мелкими грызунами, остатками охоты крупных хищников. Млекопитающие питаются растительной пищей, рыбой, мелкими грызунами и птицами.
Животные тундры как правило имеют густую шерсть, пушистое оперение, достаточный слой жира. Многие животные к весне линяют. Белая окраска помогает хищникам подкрадываться к дооыче, а растительноядным животным - скрываться от них. Многие животные зимой впадают в спячку.
Вопрос: Приведи примеры растительноядных животных и хищников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растительноядные животные: северный олень, полярные куропатки,  заяц-беляк, лемминги,  лебеди,  гуси,  утки,   гагары,  журавли, жаворонки, полярные воробьи,
Хищники: волк, песец, горностай, полярная сова, гагара.
Вопрос: Подумай,   почему  птицы из  теплых  краев  прилетают  на прохладное лето в тундру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летом в тундре  много рыбы, насекомых, сладких ягод, то есть пищи для птиц. . В это время в тундре царит полярный день, птицы бодрствуют почти сутки. Они успевают выкормить потомство и дать возможность ему окрепнуть.
Вопрос: Составьте примеры цепей питания для животных тундры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Комары - воробьи- полярные совы. Трава - лемминг -горностай. Ягель - олень - волк.
Вопрос: Обсудите, какую пользу приносят хищники? Надо ли их бесконтрольно отстреливать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хищники     регулируют     численность     растительноядных животных. Также они являются «санитарами», уничтожая слабых и больных животных. Так как они приносят пользу, то отстреливать их нельзя. Иначе могут возникнуть эпидемии заболеваний, перенаселение растительноядных животных.
Вопрос: Каковы занятия коренных жителей тундры? Каких животных
они одомашнили? Почему овцебык занесен в красную книгу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охота, рыболовство и оленеводство - главные занятия коренных жителей   тундры   (коми,  эвенковякутов,   чукчей,   хантов).   Главные помощники для них одомашненные северные олени. Их используют как средство передвижения, употребляют в пищу их мясо и молоко.
Тысячи лет назад овцебык заселял Крайний Север. Но сейчас он занесен в Красную Книгу. Вкусное мясо, жирное молоко, тончайшая шерсть послужили причиной их уничтожения. В наше время овцебыка разводят в Таймырском заповеднике. Возможно, через некоторое время он станет таким же домашним животным, каким является северный олень.
Вопрос: Как передвигаются на большие расстояния в тундре ее коренные жители?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коренные жители по тундре традиционно передвигаются на оленях,  Громадные стада оленей кочуют вместе с пастухами - оленеводами по тундре в поисках новых пастоищ.
С развитием техники стали использовать самолеты, вертолеты, аэросани., вездеходы.
Вопрос: Обсудите примеры отрицательного влияния хозяйственной деятельности людей в тундре
Категория: школьный раздел
Ответы:
С 20 века в тундре стали добывать полезные ископаемые: каменный уголь, нефть, газ. На многолетней  мерзлоте стали строить города и поселки. Промышленность загрязняет водоемы, почву, атмосферу. Большой вред приносят вездеходы, потому что они разрушают тонкий почвенный слой тундры.
Вопрос: Выберите один из компонентов природной зоны (климат, растительность, животный мир, коренное население) и подготовьте сообщение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животный и растительный мир тундры. Растительность тундровой зоны (флора) очень бедна и представлена мхами, лишайниками (широко представлен мохово-лишайниковый покров), много-летними и вечнозелёными кустарниками (брусника, голубика, черника, толокнянка, клюква), кустарничками, низкорослыми кустарниками, а также многолетними травами и деревьями (карликовые берёзы и ивы). Растения низкорослые, приземистые (полярная ива, карликовая береза), многие виды имеют стелющиеся и подушковидные формы.
Для растительности характерна малоярусность. Нередко верхний ярус представлен травами (злаки и осоки), а второй кустарничками (багульник), в одной плоскости с которыми — мхи и лишайники.
В тундре иногда встречаются грибы, которые не-редко бывают выше карликовых деревьев. Ветвистый зеленовато-серый лишайник, который не совсем точно называют оленьим мхом, образует сплошной покров. Весной радуют глаз первоцветы и полярные маки. Все растения имеют характерные формы и свойства, позволяющие существовать в условиях сурового климата.
В растительности тундры господствуют стланиковые и подушковидные растения, форма которых помогает использовать тепло почвенной поверхности и переносить сильный ветер. В связи с тем, что лето очень короткое и вегетативный сезон ограничен, большинство растений являются многолетними и даже вечно-зелёными, например упоминавшиеся брусника и клюква.
Древесная растительность не получила распространения из-за низких температур   многолетней   мерзлоты,   короткого   вегетационного  периода, сильных   ветров.   Корневая   система   растении   развивается   в   тонком по-верхностном малоплодородном, часто переувлажнённом слое и поэтому неглубоко проникает в почву.
Вопрос: Бизнес-план является альтернативой 
 (*ответ*) ТЭО 
 Инвестиционного проекта 
 Финансового плана 
 Организационного плана 
В денежном потоке 
 (*ответ*) притоки учитываются со знаком «плюс», а оттоки - со знаком «минус» 
 притоки и оттоки учитываются со знаком «минус» 
 притоки и оттоки учитываются со знаком «плюс» 
 притоки учитываются со знаком «минус», а оттоки - со знаком «плюс» 
Возможные изменения ключевых параметров проекта, которые приводят к превращению эффективного проекта в неэффективный - это 
 (*ответ*) риски 
 безопасность 
 чувствительность 
 неопределенность 
Главной сферой применения экспертных оценок в инвестиционном проектировании является 
 (*ответ*) оценка рисков 
 маркетинговые исследования 
 технологическая экспертиза 
 финансовый анализ 
Горизонт инвестиционного проекта - это 
 (*ответ*) совокупность всех фаз реализации инвестиционного проекта 
 результат инвестиционного проекта 
 срок окончания инвестиционного проекта 
 продолжительность инвестиционного проекта 
Для осуществления инвестиционного проекта необходимо выполнение условия: 
 (*ответ*) ЧДД > 0 
 ЧДД = 1 
 ЧДД < 0 
 ЧДД = 0 
Инвестиционные проекты, реализация которых не оказывает существенного влияния на экономическую, социальную и экологическую ситуацию в регионах и городах, на уровень и структуру цен на товарных рынках - это проекты 
 (*ответ*) локальные 
 крупномасштабные 
 глобальные 
 региональные 
Инвестиционные проекты, реализация которых существенно влияет на экономическую, социальную и экологическую ситуацию в стране, и не оказывает существенного влияния на ситуацию в других странах - это проекты 
 (*ответ*) крупномасштабные 
 региональные 
 локальные 
 глобальные 
Исследование региона, подсектора, природных ресурсов - составные части исследования 
 (*ответ*) общих возможностей 
 возможностей участника проекта 
 возможностей предприятия 
 возможностей конкретного проекта 
К оперативному маркетингу относится: 
 (*ответ*) план и бюджет маркетинга 
 горизонт маркетинга 
 цель маркетинга 
 стратегия маркетинга 
Категория, характеризующая соответствие результатов и достигаемых целей производимым затратам - это 
 (*ответ*) эффективность 
 убыточность 
 выгодность 
 результативность
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Где расположена зона лесов? Чем ее природные условия отличаются от тундры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая часть территории России расположена в зоне лесов, они простираются от западных восточных границ. Они располагаются южнее тундры. Зима здесь сурова»/ но лето теплее, чем в тундре. Несмотря на суровые зимы с морозами до 40 градусов и ниже, слой многолетней мерзлоты успевает оттаивать на большую глубину. В более южных районах ее   нет,   там    замерзает   только   поверхностный   слой   почвы-   Глубокое оттаивание почвы весной, достаточное количество влаги и тепла - главные отличительные признаки лесной зоны. Здесь могут вырастать не только кустарники и травы, но и большие деревья с более глубокой и мощной корневой системой
Вопрос: Какие бывают леса? Какие деревья растут в них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лесотундра.    В    ней встречаются    перелески    с    сосной, лиственницей,   кедром. Тайга-   ель,   пихта,   лиственница,   сосна обыкновенная и кедровая. Иногда к ним примешивается береза и осина. Смешанные леса - ель, сосна, лиственница, береза, осина, ольха, ива, черемуха. Широколиственные леса - дуб, липа, ясень, яблоня, груша. Дальневосточные леса - амурский бархат, лимонник, орех, дуб, сосна.
Вопрос: Чем примечательны растения тайги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растения тайги примечательны тем, что они приспосабливаются к жизни в достаточно суровых условиях - они холодостойкие- Корни могут жить в заболоченных почвах.
Вопрос: Что    характерно    для широколиственных    лесов?    Как располагаются в них растения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное отличие этих лесов - ярусность (многоэтажность). Верхний ярус составляют дуб, липа; ясень и другие высокие деревья. Пониже располагаются черемуха, боярышник , дикорастущие яблоня и груша. Еще ниже в подлеске, растут кустарники; орешник, бересклет, калина, крушина. Под ними шиповник, малина. Затем идут ягодные кустарнички, травы, грибы. Самые нижние широколиственные травы: сныть, копытень, лютик.

Растения в широколиственных лесах образуют 2—4 «этажа» — яруса
Вопрос: Какое значение имеет лесная подстилка для леса и его обитателей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летом она предохраняет корни и нити грибниц от высыхания, зимой спасает лесную почву от глубокого промерзания. Лесная подстилка регулирует количество молодой поросли леса, не давая прорастать большому количеству семян. Почвенные организмы постепенно разрушают слои подстилки, обеспечивая поступление минеральных веществ к корням растений и грибницам.
Вопрос: Прочитайте стихотворение на с. 112. Какое отношение выразил поэт Иван Никитин к лесу? Что значит лес для тебя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поэт этим стихотворением дал понять, что лес - это его родина. Здесь он вырос, познал законы природы. По шуму леса или тишине он понимает какие процессы в нем происходят. С лесом связаны многие таинства, прочно вошедшие в жизнь людей. Для меня лес - это понимание богатства нашей страны, ее огромные просторы, величие. Лес - это среда обитания растений и животных. Сказки, мои первые книжки связаны с жизнью лесных обитателей. В выходные я люблю гулять по лесу с родителями. Собирать грибы ягоды, любоваться красивыми деревьями, наблюдать за жизнью его обитателей.
Вопрос: Обсудите и составьте цепи питания, характерные для лесной зоны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лесная подстилка - черви -крот - лиса- волк. 
Орехи -белка - куница
Трава - комар - лягушка - сова.
Вопрос: Кто распространяет семена растений леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семена березы, осины, ольхи распространяет ветер, семена дуба, дуба, кедровой сосны - белки бурундуки, кедровки, сойки. Ягоды кустарников и кустарничков распространяют птицы. Фиалка распространяет семена самосевом. Рыжие муравьи распространяют семена, покрытые сладкой оболочкой, у 1равянистых растений. Могут распросгранять семена и люди.

птицы и животные
Вопрос: Какое значение имеет лесная подстилка для леса и его обитателей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Летом она предохраняет корни и нити грибниц от высыхания, зимой спасает лесную почву от глубокого промсрзания. Лесная подстилка регулирует количество молодой поросли леса, не давая прорастать большому количеству семян. Почвенные организмы постепенно разрушают слой подстилки, обеспечивая поступление минеральных веществ к корням растений и грибницам
Вопрос: Опиши связи между растениями, грибами, животными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между растениями, грибами и животными существует ряд связей;
Пищевые. Растения являются первыми звеньями пищевых цепей. Растениями питаются животные и грибы. Растения и грибы могут вступать в сожительство, например лишайник. Животные поедают грибы. Он есть и растения, и грибы, которые питаю.тся животными (насекомыми и червями).
Квартирные. На растениях, внутри их под ними поселяются различные животные и грибы.
Животные распространяют семена растений. Животные опыляют цветы растений.
Животные вытаптывают растения и грибы.
Грибы перерабатывают лесную подстилку, которую создают растения.
Вопрос: Комплекс действий по обоснованию инвестиционного проекта, поиску и привлечению к проекту заинтересованных фирм - это 
 (*ответ*) прединвестиционная фаза 
 инвестиционная фаза 
 ликвидационная фаза 
 эксплуатационная фаза 
Комплекс действий по созданию новых производственных фондов и инфраструктуры для их нормальной эксплуатации - это 
 (*ответ*) инвестиционная фаза 
 прединвестиционная фаза 
 ликвидационная фаза 
 эксплуатационная фаза 
Комплекс действий по эксплуатации созданных основных фондов с постоянной либо переменной производительностью и с замещением полностью амортизированного оборудования - это 
 (*ответ*) эксплуатационная фаза 
 инвестиционная фаза 
 ликвидационная фаза 
 прединвестиционная фаза 
Комплекс действий, направленных на создание производственных фондов - это 
 (*ответ*) инвестиционный проект 
 технический проект 
 строительный проект 
 производственный проект 
Комплекс маркетинга - это 
 (*ответ*) оптимальная комбинация инструментов маркетинга 
 цели и стратегии маркетинга 
 маркетинговые стратегии 
 система маркетинговых исследований 
Критерий оценки инвестиционного проекта, указывающий на возможность для инвестора влиять на принятие решений, связанных с проектом - это 
 (*ответ*) контролируемость проекта 
 эффективность проекта 
 ликвидность проекта 
 осуществимость проекта 
Кромка безопасности - синоним 
 (*ответ*) точки безубыточности 
 индекса прибыльности 
 срока окупаемости 
 финансовой реализуемости проекта 
Лучшей российской компьютерной программой инвестиционного проектирования является 
 (*ответ*) PROJECT EXPERT 
 COMFAR 
 АЛЬФ-ИНВЕСТ 
 PROPSPIN 
Любые физические или юридические лица, действия которых описываются или подразумеваются в технико-экономическом обосновании проекта и неосуществление действий которых повлечет за собой его изменение - это 
 (*ответ*) участники 
 строители 
 эксперты 
 заказчики 
Методы анализа эффективности инвестиционных проектов подразделяются на 
 (*ответ*) статические и динамические 
 натуральные и стоимостные 
 коммерческие и некоммерческие 
 экономические и технические 
Наблюдение за степенью обеспечения или обоснованного изменения параметров проекта - это 
 (*ответ*) мониторинг 
 надзор 
 исследование 
 анализ
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Прочитайте слова, которые говорили наши предки, посещая остров Валаам. Придумайте текст обещания для людей, входящих в лес.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Входя в лес обещаю 
Не ломать ветки деревьев и кустарнико, не рвать цветы, не выдергивать растения, не пинать ни каких грибов.
Не разорять птичьи гнезда, муравейники, не срывать паутину.
Вопрос: Чем отличается природа степей от других природных зон? Что является ее основным богатством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степь   отличается   от других   природных   зон   отсутствием деревьев, богатыми травами, растущими на самой плодородной почве -черноземе. Солнце здесь достатотно высоко поднимается над горизонтом, поэтому здесь больше тепла, но меньше осадков. Снеговой покров здесь неоольшои и лежит всего 2-3 месяца, Замерзает только поверхностный слои
почвы. Лето продолжительное и жаркое - много ясных, солнечных дней. Дожди чаще ливневые, после них образуются овраги. Часто дуют ветры -суховеи. Иногда возникают пылевые бури и смерчи. Недостаток влаги -главная причина безлесья степи.
Чернозем - главное богатство степи. Иногда его толщина может достигать метра и более
Вопрос: Почему в степях образуется овраги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После ливневых дождей образуются мощные ручейки, бегущие по бороздкам почвы. Они вымывают комочки почвы и образуются значительные углубления. Они размываются и расширяются последующими дождями, талыми водами.
Вопрос: Подумай, какой вред может нанести степи сжигание ее сухой подстилки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подстилка питает и укрывает многих степных животных, сохраняет драгоценную влагу.  Оберегает почву от разрушения водой и ветрами. Почвенные бактерии, микроорганизмы, черви, жуки создают перегной. Пожар - главное бедствие для степи.
Вопрос: Найдите на карте, где находятся степи. Большие ли пространства заняты ими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На карте степи расположены южнее лесов и они тянутся вдоль южной границы почти по всей России с запада на восток до восточной Сибири. Степями заняты достаточно большие пространства.
Вопрос: Почему в степной зоне не растут леса? Какие группы растений преобладают в ней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В степи не растут леса из-за главной причины - отсутствия влаги. В степи преобладают засухоустройчивые травы: типчак, осока, полынь, ковыль. Из кустарников встречаются терновник и степная вишня. Весной цветут маки, пионы, тюльпаны, сон-трава. Таким образом, главная группа растений - цветковые растения.
Вопрос: Какое время года благоприятно для степных растений и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для растений наиболее благоприятным временем года является весна. После таяния снега почва напитывается влагой. Ее спешат использовать растения, надо успеть отцвести, дать семена, запасти питательные вещества
Вопрос: Как первоцветы и другие растения приспосабливаются к условиям жизни в степи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие растения имеют волоски, колючки, шипы, восковой налет на листьях или выделяют эфирные масла. Так они приспосаоливаются к недостатку влаги. Встречаются в степи и растения-компасы, которые ориентируют плоскость листа с севера на юг подставляя листовые пластинки только нежаркому утреннему и вечернему солнцу, В степях, где совсем нет кустарников и деревьев, некоторые растения сильно ветвятся, становясь почти шарообразной формы. К концу лета, когда растения засыхают, ветер отрывает их от корней и переносит на большие расстояния. Такие растения называют перекати-поле.
Вопрос: Каковы основные занятия людей, живущих в степной зоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные   занятия   людей в степях   -   растениеводство   и животноводство. На плодородных степных почвах выращивают богатые урожаи пшеницы, ржи, ячменя, сахарной свеклы, кукурузы, подсолнечника В степной зоне можно встреть поля с  картофелем, морковью, капустой. Часть степных земель отведена под пастбища. Степные травы - прекрасный корм для животных. Разводят здесь разные породы овец, коров, лошадей. Здесь же занимаются  пчеловодством,  В степной зоне развито не только сельское хозяйство, но и промышленность: текстильная, пищевая, переработка нефти и другие ее отрасли.
Вопрос: Какие культуры возделывают на полях, в садах, на бахчах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На   полях   человек   возделывает   пшеницу,   рожь,   ячмень, кукурузу, подсолнечник, картофель, капусту, морковь, кормовые травы, В садах - яблони, грушу, рябину. На  бахчах - арбузы, дыни.
Вопрос: Непредвиденные издержки и непредвиденные инвестиции связаны с 
 (*ответ*) рисками проекта 
 некомпетентностью разработчиков проекта 
 просчетами специалистов 
 недостатками подготовки проекта 
Норма дисконта - это 
 (*ответ*) приемлемая для инвестора норма дохода на капитал 
 ставка депозитного вклада 
 проценты за кредит 
 допустимая норма убыточности 
Организация, на баланс которой поступают производственные фонды, созданные по инвестиционному проекту - это 
 (*ответ*) заказчик 
 проектировщик 
 инвестор 
 подрядчик 
Основой финансового анализа инвестиционных проектов являются 
 (*ответ*) потоки денежных средств 
 коэффициент автономии 
 срок окупаемости 
 рентабельность проекта 
Оценка последствий реализации проекта, включающих изменение условий труда, жилищных и культурно-бытовых условий - это 
 (*ответ*) социальный анализ 
 экономический анализ 
 экологический анализ 
 институциональный анализ 
Оценка степени отдачи и темпов прироста вложенных средств, привлекательности данного проекта по сравнению с другими - это 
 (*ответ*) экономический анализ 
 стоимостной анализ 
 коммерческий анализ 
 финансовый анализ 
Оценка эффективности технологии, предполагаемой к применению в рамках проекта - это 
 (*ответ*) технологическая экспертиза 
 технологические изыскания 
 технологический анализ 
 технологический прогноз 
Очищение элементов денежных потоков от инфляции - это 
 (*ответ*) дефлирование 
 индексация 
 компаундинг 
 дисконтирование 
Период, в течение которого проект вернет все вложенные в него средства - это 
 (*ответ*) срок окупаемости 
 дисконтированный срок окупаемости 
 интегральный бюджетный эффект 
 точка безубыточности 
Поток реальных денег включает денежные потоки от 
 (*ответ*) инвестиционной и операционной деятельности 
 операционной и финансовой деятельности 
 инвестиционной и финансовой деятельности 
 инвестиционной, операционной и финансовой деятельности 
Превышение результатов реализации инвестиционного проекта над затратами - это 
 (*ответ*) эффект 
 положительное сальдо 
 безубыточность 
 выгода 
Превышение результатов реализации проекта над затратами на нее за определенный период времени - это 
 (*ответ*) эффект 
 осуществимость 
 окупаемость 
 эффективность
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: От чего и как, оберегают почву и пастбища в степях земледельцы и животноводы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая часть степей распахана и, чтобы сберечь богатые почвы от выдувания ветром и вымывания весенними потоками воды, высаживают защитные лесополосы. Кормовые травы втаптываются копытами животных и могут постепенно вытесняться сорняками. Поэтому скотоводы следят за состояние пастбищ и регулярно перегоняют стада с места на место.
Вопрос: Узнайте, как человек использует природные условия Черноморского побережья Кавказа Южного берега Крыма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек использует природные условия Черноморского побережья Кавказа и Южного берегам Крыма для организации туризма, санаторного лечения, выращивания теплолюбивых растении - винограда, цитрусовых и других.
Вопрос: Найдите на карте природных зон, где располагаются пустыни?
Много ли их в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главным образом пустыни  и полупустыни России находятся на юго-востоке ее европейской части  Граница, разделяющая эти песчаные места со степной полосой, проходит к югу от города Волгограда. Начинается она от левого берега реки Волги, далее - тянется к Казахстану на северо-восток, потом довольно круто поворачивает к южной стороне, достигает предгорий Кавказа и далее совпадает с долиной, где протекает Терек. Значительный участок полупустынь и пустынь расположен на территории, которая ранее была морским дном, теперь это - Прикаспийская низменность. Пустыни России занимают южную треть Прикаспийской низменности. В России зона пустынь занимает небольшие территории.