nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Общее командование советскими войсками в войне с Японией в августе 1945 г. осуществлял 
(*ответ*) А.М. Василевский 
 Л.А. Говоров 
 Г.К. Жуков 
 И.Д. Черняховский 
Объединение вооруженных сил юга России в январе 1919 г. удалось осуществить 
(*ответ*) А.И. Деникину 
 Л.Г. Корнилову 
 П.Н. Краснову 
 А.В. Колчаку 
Обязательство вступить в войну с Японией СССР взял 
(*ответ*) на Тегеранской конференции 
 на Ялтинской конференции 
 в июне 1942 г. при подписании соглашения с США о взаимной помощи 
 на Берлинской (Потсдамской) конференции 
Одним из идеологов белого движения был 
(*ответ*) В.В. Шульгин 
 А.И. Деникин 
 Г.М. Семенов 
 Н.Н. Юденич 
Операция по окружению войск противника под Сталинградом была разработана под руководством маршала(ов) 
(*ответ*) Г.К. Жукова и А.М. Василевского 
 С.К. Тимошенко и Б.М. Шапошникова 
 Г.К. Жукова 
 Б.М. Шапошникова и Г.К. Жукова 
Освоение целины в 50-е годы проходило в районах 
(*ответ*) Южного Урала, Казахстана и Сибири 
 Западной Белоруссии 
 Западной Украины 
 Узбекистана 
Основное содержание Рапалльских соглашений между РСФСР и Германией заключалось в 
(*ответ*) установлении дипломатических и торгово-экономических отношений, отказе от взаимных претензий 
 аннулировании условий Брестского мира 
 установлении военно-политического союза 
 обязательстве России выплатить германским собственникам компенсацию за потерю собственности в результате национализации 
Основной лозунг февральских демонстраций в России 1917 г. был 
(*ответ*) «Хлеб, мир, свобода! Долой войну!» 
 «Вся власть Советам!» 
 «Долой царя!» 
 «Вся власть рабочим!» 
Основу Декрета о мире II Всероссийского съезда Советов составляла идея 
(*ответ*) о мире без аннексий и контрибуций 
 мира во имя грядущей пролетарской революции 
 сепаратного мира 
 мира любой ценой 
Первая Конституция РСФСР была принята 
(*ответ*) 10 июля 1918 г. 
 28 мая 1918 г. 
 12 июня 1918 г. 
 5 мая 1918 г. 
Первый в мире полет человека в космос состоялся 
(*ответ*) 12 апреля 1961 г. 
 7 ноября 1962 г. 
 19 апреля 1962 г. 
 4 октября 1957 г. 
Первым документом, в котором Великобритания, США и СССР совместно и публично провозгласили цели борьбы против фашистской агрессии, был (была) 
(*ответ*) Атлантическая хартия 
 Атлантический договор 
 Ньюфаундленская декларация 
 Лондонская декларация 
Первым председателем Всероссийской чрезвычайной комиссии стал 
(*ответ*) Ф.Э. Дзержинский 
 В.Р. Менжинский 
 А. Я. Ягода 
 М.С. Лацис
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Последний день перед Рождеством прошёл. Зимняя, ясная ночь наступила. Глянули звёзды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать и славить Христа. Морозило сильнее, чем с утра; но зато так было тихо, что скрып мороза под сапогом слышался за полверсты… Между тем чёрт крался потихоньку к месяцу, и уже протянул было руку, схватить его; но вдруг отдёрнул её назад, как бы обжегшись, пососал пальцы, заболтал ногою и забежал с другой стороны, и снова отскочил и отдёрнул руку. Однако ж, несмотря на все неудачи, хитрый чёрт не оставил своих проказ. Подбежавши, вдруг схватил он обеими руками месяц, кривляясь и дуя перекидывал его из одной руки в другую, как мужик, доставший голыми руками огонь для своей люльки; наконец поспешно спрятал в карман и, как будто ни в чём ни бывало, побежал далее. 
1. Как называется цикл повестей Н.В. Гоголя, в который включена повесть «Ночь перед Рождеством»?
2. Как зовут кузнеца, о котором идёт речь в данном фрагменте?
3. Что означает слово люлька?
4. Как называется изобразительное средство?
…приехавший из архиерейской певческой родич дьяка, в синем сюртуке, бравший самого низкого баса…
5. Как называется художественный приём?
…перекидывал его из одной руки в другую, как мужик, доставший голыми руками огонь для своей люльки.
Задание с развернутым ответом
6. Чем данный фрагмент похож на сказку? Чем отличается от неё?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. «Вечера на хуторе близ Диканьки»
2. Вакула
3. трубка
4. эпитет
5. сравнение
Вопрос: Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат,
В снега и метели
Закутавшись, спят.
Их тощая зелень,
Как иглы ежа,
Хоть ввек не желтеет,
Но ввек не свежа.
1. Определите способ рифмовки в стихотворении.
2. Как называется изображение неживой природы как живого существа?
Мы были в красе —
Играли с лучами,
Купались в росе!..
3. Укажите название приёма:
Их тощая зелень,
Как иглы ежа,
Хоть ввек не желтеет…
4. Как называется художественный приём?
Скорей нас сорвите
С докучных ветвей!
5. Укажите название приёма:
Скорее, скорей!
Скорей нас сорвите…
Задание с развернутым ответом
6. В стихотворении листья «говорят». Объясните, есть ли в нём фантастические или сказочные элементы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. перекрестная
2. олицетворение
3. сравнение
4. эпитет
5. повтор
Вопрос: Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат,
В снега и метели
Закутавшись, спят.
Их тощая зелень,
Как иглы ежа,
Хоть ввек не желтеет,
Но ввек не свежа.
1. Определите размер, которым написано стихотворение.
2. Образы и настроение первой и второй строфы противопоставлены. Как называется этот художественный приём?
3. Как называется изображение неживой природы как живого существа?
…краткое время
На сучьях гостим.
4. Как называется художественный приём?
Мы ж, лёгкое племя,
Цветём и блестим …
5. Укажите название приёма:
Летите, летите!
Мы с вами летим!..
Задание с развернутым ответом
6. В стихотворении листья «говорят». Объясните, есть ли в нём фантастические или сказочные элементы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. амфибрахий
2. антитеза
3. олицетворение
4. эпитет
5. повтор
Вопрос: А вор-новотор этим временем дошел до самого князя, снял перед ним шапочку соболиную и стал ему тайные слова на ухо говорить. Долго они шептались, а про что — не слыхать. Только и почуяли головотяпы, как вор-новотор говорил: «Драть их, ваша княжеская светлость, завсегда очень свободно».
Наконец и для них настал черед встать перед ясные очи его княжеской светлости.
— Что вы за люди? и зачем ко мне пожаловали? — обратился к ним князь.
1. Как называется наиболее острая форма обличения действительности, уничтожающее осмеяние пороков?
2. Укажите термин, которым обозначается художественное преувеличение в тексте литературного произведения: «рака с колокольным звоном встречали», «зарезался огурцом».
3. Как называется разговор действующих лиц в литературном произведении?
4. Назовите термин, означающий средство иносказательной выразительности, основанное на срытом сравнении: «послал неверному рабу петлю».
5. Как называется эпитет, устойчиво сочетающийся с определяемым словом: «ясные очи», «дани многие», «похвала великая»?
6. Как называется вид словесного творчества, создаваемого коллективным автором, лежащий в основе данного произведения Салтыкова-Щедрина?
7. Назовите известное вам произведение русской литературы, в котором встречается та же народная песня, что и в данном фрагменте.
8. Каким предстает народ в приведенном фрагменте?
9. В каких еще известных вам произведениях литературы осуждается глуп ость и покорность?
10. Является ли «История одного города» произведением, актуальным сегодня? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. сатира
2. гипербола
3. диалог
4. метафора
5. постоянный
6. устное народное творчество (фольклор)
7. Капитанская дочка
Вопрос: В августе 1762 года в городе Глупове происходило необычное движение по случаю прибытия нового градоначальника, Дементия Варламовича Брудастого. Жители ликовали; еще не видав в глаза вновь назначенного правителя, они уже рассказывали об нем анекдоты и называли его «красавчиком» и «умницей». Поздравляли друг друга с радостью, целовались, проливали слезы, заходили в кабаки, снова выходили из них и опять заходили. В порыве восторга вспомнились и старинные глуповские вольности. Лучшие граждане собрались перед соборной колокольней и, образовав всенародное вече, потрясали воздух восклицаниями: «Батюшка-то наш! красавчик-то наш! умница-то наш!»
1. К какому роду литературы относится произведение, из которого взят фрагмент?
2. Укажите термин, которым обозначается художественное преувеличение в тексте литературного произведения: «пересек уйму ямщиков», «охладило восторги».
3. Какой жанр древнерусской литературы, изображавший важные исторические события с указанием их точной даты, пародируется в приведенном фрагменте?
4. Назовите термин, означающий средство иносказательной выразительности, основанное на скрытом сравнении: «процветет торговля».
5. Укажите название изобразительного средства: «опасные мечтатели», «благородного сердца», «горькие испытания».
6. Как называется вид комического, основанный на беспощадном осмеянии негативных явлений жизни?
7. Каким термином обозначают имя собственное, отражающее особенности личности или характера его обладателя (герои живут в городе Глупове)?
8. Какими предстают жители города в приведенном фрагменте?
9. Как в «Истории одного города» раскрывается тема народа и власти и в каких произведениях русской литературы представлена эта тема?
10. Является ли «История одного города» произведением, актуальным сегодня? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. эпос
2. гипербола
3. летопись
4. метафора
5. эпитет
6. сатира
7. говорящее
Вопрос: Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
1. К какому роду литературы принадлежит произведение?
2. Выпишите слово со значением ловкий, расторопный человек, исполненный удальства.
3. Как называется художественный приём?
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел…
4. Назовите изобразительное средство:
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
5. Назовите способ рифмовки:
Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Задание с развернутым ответом
6. Какие черты характера и жизненные принципы героя проявились в его речи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. лирика
2. хват
3. сравнение
4. эпитет
5. парная // параллельная
Вопрос: Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
1. В каком году происходили события, описанные в стихотворении?
2. Выпишите слово со значением сталь, благодаря особой технологии изготовления отличающаяся своеобразным узором на поверхности, высокой твёрдостью и упругостью.
3. Как называется художественный приём?
Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи…
4. Назовите изобразительное средство:
Кто кивер чистил весь избитый…
Да, жаль его: сражён булатом,
Он спит в земле сырой.
5. Назовите способ рифмовки:
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
«Пора добраться до картечи!»
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Задание с развернутым ответом
6. Какие черты характера и жизненные принципы героя проявились в его речи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. 1812
2. булат
3. сравнение
4. эпитет
5. кольцевая // опоясывающая
Вопрос: Вот парадный подъезд. По торжественным дням,
Одержимый холопским недугом,
Целый город с каким-то испугом
Подъезжает к заветным дверям;
Записав свое имя и званье,
Разъезжаются гости домой,
Так глубоко довольны собой,
Что подумаешь — в том их призванье!
А в обычные дни этот пышный подъезд
Осаждают убогие лица:
1. Как называется описание внешности героя в литературном произведении?
Он гостей оглядел: некрасивы на взгляд!
Загорелые лица и руки,
Армячишка худой на плечах.
По котомке на спинах согнутых,
Крест на шее и кровь на ногах,
В самодельные лапти обутых.
2. Как называется изобразительное средство?
Но швейцар не пустил, скудной лепты не взяв…
3. Как называется средство иносказательной выразительности?
Но счастливые глухи к добру…
4. Как называется обращение к адресату, которое усиливает эмоциональное звучание текста?
Ты, считающий жизнью завидною
Упоение лестью бесстыдною,
Волокитство, обжорство, игру,
Пробудись!
5. Определите способ рифмовки последних четырех строк данного фрагмента.
Задания с развернутым ответом
1. Какова главная идея данного текста?
2. Каким вы представили себе лирического героя?
3. Сопоставьте данный фрагмент стихотворения Н.А. Некрасова со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Листок». Какие схожие темы, мотивы, идеи представлены в этих произведениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. портрет
2. эпитет
3. метафора
4. риторическое
5. опоясывающая
Вопрос: Фрагмент стихотворения М.Ю. Лермонтова «Листок»
Дубовый листок оторвался от ветки родимой
И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;
Засох и увял он от холода, зноя и горя
И вот, наконец, докатился до Черного моря,
У Черного моря чинара стоит молодая;
С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская;
На ветвях зеленых качаются райские птицы;
Поют они песни про славу морской царь-девицы,
И странник прижался у корня чинары высокой;
Приюта на время он молит с тоскою глубокой,
И так говорит он: «Я бедный листочек дубовый,
До срока созрел я и вырос в отчизне суровой.
Один и без цели по свету ношуся давно я,
Засох я без тени, увял я без сна и покоя.
Прими же пришельца меж листьев своих изумрудных
1. Как называется описание обстановки (природы, города и т.д.), в которой разворачивается действие?
Вот парадный подъезд. По торжественным дням,
Одержимый холопским недугом,
Целый город с каким-то испугом
Подъезжает к заветным дверям…
А в обычные дни этот пышный подъезд
Осаждают убогие лица…
2. Как называется изобразительное средство?
И, покуда я видеть их мог,
С непокрытыми шли головами…
3. Как называется средство иносказательной выразительности? Одержимый холопским недугом…
4. Как называется прием?
«пышный» — «убогие»; «напевает» — «плачут»; «оборванной» — «роскошных»
5. Определите размер, которым написано стихотворение.
Задания с развернутым ответом
1. Какова главная идея данного текста?
2. Каким вы представили себе лирического героя?
3. Сопоставьте данный фрагмент стихотворения Н.А. Некрасова со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Листок». Какие схожие темы, мотивы, идеи представлены в этих произведениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. пейзаж // городской пейзаж
2. эпитет
3. метафора
4. антитеза // контраст
5. анапест
Вопрос: — Ах, это примета дурная, -с расстановкой проговорил Илюша.
— Ну, ничего, пущай! — произнёс Павел решительно и сел опять, — своей судьбы не минуешь.
Мальчики приутихли. Видно было, что слова Павла произвели на них глубокое впечатление. Они стали укладываться перед огнём, как бы собираясь спать.
— Что это? — спросил вдруг Костя 
1. Укажите цикл рассказов И.С. Тургенева, в который входит рассказ «Бежин луг».
2. Как называется средство иносказательной выразительности, основанное на уподоблении неодушевлённых предметов живым существам?
…ветерок уже пошёл бродить и порхать над землёю.
3. В приведённом фрагменте герои общаются между собой, обмениваясь репликами. Как называется данный вид речи?
4. Укажите название художественного приёма:
Эта безлунная ночь, казалось, была всё так же великолепна, как и прежде…
5. Как называется изобразительное средство, основанное на скрытом сравнении?
…- в нём снова как будто разливалась сырость…
Задание с развернутым ответом
6. Каким вы представляете себе рассказчика? Что даёт основания судить о нём именно так?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. «Записки охотника»
2. олицетворение
3. диалог
4. эпитет
5. метафора
Вопрос: Первым Президентом России Б.Н.Ельцин был избран всенародным голосованием 
(*ответ*) 12 июня 1991 г. 
 15 декабря 1992 г. 
 20 августа 1991 г. 
 12 июня 1990 г. 
Первым Президентом СССР на III съезде народных депутатов СССР был избран 
(*ответ*) М.С. Горбачев 
 А.И. Лукьянов 
 Е.М. Примаков 
 Б.Н. Ельцин 
Первым примером долгосрочного планирования в РСФСР был план 
(*ответ*) ГОЭЛРО 
 1-й пятилетки 
 индустриализации 
 создания иностранных концессий 
Первым советским наркомом просвещения стал(а) 
(*ответ*) А.В. Луначарский 
 Н.И. Бухарин 
 А.А. Богданов 
 Н.К. Крупская 
Первыми договор о создании Содружества Независимых Государств подписали 
(*ответ*) Россия, Украина и Белоруссия 
 Россия и Казахстан 
 Белоруссия и Россия 
 Украина и Белоруссия 
План германского командования по молниеносному разгрому СССР носил кодовое название - план 
(*ответ*) «Барбаросса» 
 «Блау» 
 «Смерч» 
 «Тайфун» 
По инициативе патриаршего местоблюстителя Русской Православной Церкви верующими были собраны средства на строительство танковой колонны, носящей имя 
(*ответ*) Святого Дмитрия Донского 
 Святого Даниила Александровича 
 Святого Александра Невского 
 Ильи Муромца 
Подписание акта о безоговорочной капитуляции германских вооруженных сил состоялось 
(*ответ*) 8 мая 1945 г. 
 30 апреля 1945 г. 
 2 сентября 1945 г. 
 3 мая 1945 г. 
Политика «военного коммунизма» проводилась советским правительством в период 
(*ответ*) с лета 1918 г. до начала 1921 г. 
 с декабря 1917 г. до начала 1922 г. 
 с февраля 1918 г. до начала 1920 г. 
 с ноября 1917 г. до начала 1919 г. 
После распада СССР его правопреемником на международной арене становится (-ятся) 
(*ответ*) Россия 
 Россия и Украина, Белоруссия и Казахстан 
 Россия, Украина и Белоруссия 
 Россия и Украина 
Председателем сформированного II Всероссийским съездом Советов временного рабоче-крестьянского правительства (Совета Народных Комиссаров) стал 
(*ответ*) В.И. Ленин 
 А.И. Рыков 
 Я.М. Свердлов 
 И.В. Сталин 
Принятие I Съездом народных депутатов РСФСР Декларации о государственном суверенитете России произошло 
(*ответ*) 12 июня 1990 г. 
 25 октября 1993 г. 
 12 октября 1992 г. 
 10 мая 1991 г. 
Принятие второй Конституции СССР произошло в 
(*ответ*) 1936 г. 
 1937 г. 
 1924 г. 
 1922 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 30. «Восточный вопрос» во второй половине ХIХ в. для России означал …
Кавказскую войну за присоединение Северного Кавказа
включение в состав империи среднеазиатских народов
разрешение проблемы Черного моря и черноморских проливов (*ответ к тесту*) 
поддержку освободительного движения балканских народов (*ответ к тесту*) 
присоединение новых территорий на востоке
31. Хронологическая последовательность смены претендентов на российский престол во время Смуты (1598 – 1613) (*ответ к тесту*) 
1). Борис Годунов
2            ). Федор Годунов
3            ). Лжедмитрий I
4            ). Василий Шуйский
5            ). Лжедмитрий II
6            ). Владислав
32. Появление «Судебника» относится к … году
1497 (*ответ к тесту*) 
1505
1547
1550
33. Причина, по которой главным политическим центром Древнерусского государства стал Киев
Киев находился в географическом центре Древнерусского государства
Киев был религиозным центром славянских племен
Киев был древнейшим политическим и культурным центром восточных славян, занимал чрезвычайно выгодное военно-стратегическое  (*ответ к тесту*) положение
Киевские князья имели в своем распоряжении наиболее мощные военные силы
34. Науки, которые помогают лучше изучить историю
архитектоника
археография (*ответ к тесту*) 
биогеография
археология (*ответ к тесту*) 
палеология
35. Идейный вдохновитель старообрядчества протопоп Аввакум…
стал патриархом в 1667 г.
был сослан на Соловецкие острова
отказался от духовного сана и стал купцом
был заживо сожжен в 1682 г. (*ответ к тесту*) 
36. Требование, содержавшееся в « Русской правде» П.И.Пестеля
личного освобождения крестьян за выкуп
ликвидации общинного землевладения
ограничения власти царя конституцией
передачи власти Временному революционному правительству (*ответ к тесту*)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: — Ах, это примета дурная, -с расстановкой проговорил Илюша.
— Ну, ничего, пущай! — произнёс Павел решительно и сел опять, — своей судьбы не минуешь.
Мальчики приутихли. Видно было, что слова Павла произвели на них глубокое впечатление. Они стали укладываться перед огнём, как бы собираясь спать.
— Что это? — спросил вдруг Костя 
1. Как называется образное выражение, принадлежащее устному народному творчеству, использованное Тургеневым?
Они все спали как убитые вокруг тлеющего костра.
2. Как называется изображение природы в литературном произведении?
Эта безлунная ночь, казалось, была всё так же великолепна, как и прежде…
3. Укажите название художественного приёма:
…я его не тотчас заметил: так он был мал и узок.
4. Как называется изобразительное средство, основанное на скрытом сравнении?
Разговор мальчиков угасал…
5. Как называется изображение неживой природы как живого существа?
…ветерок уже пошёл бродить и порхать над землёю…
Задание с развернутым ответом
6. Каким вы представляете себе рассказчика? Что даёт основания судить о нём именно так?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. поговорка
2. пейзаж
3. эпитет
4. метафора
5. олицетворение
Вопрос: «Онегин, я тогда моложе,
Я лучше, кажется, была,
И я любила вас; и что же?
Что в сердце вашем я нашла?
Какой ответ? одну суровость.
Не правда ль? Вам была не новость
Смиренной девочки любовь?
И нынче — боже! — стынет кровь,
Как только вспомню взгляд холодный
И эту проповедь… Но вас
Я не виню: в тот страшный час
Вы поступили благородно,
Вы были правы предо мной:
Я благодарна всей душой…
1. Назовите жанр произведения.
2.Тогда — не правда ли? — в пустыне,
Вдали от суетной молвы…
О какой пустыне идет речь?
3. Как называется восклицательное предложение, усиливающее эмоциональное воздействие высказывания на собеседника?
А счастье было так возможно,
Так близко!..
4. Укажите название приема:
Не потому ль, что в высшем свете
Теперь являться я должна;
Что я богата и знатна,
Что муж в сраженьях изувечен,
Что нас за то ласкает двор?
5. Как называется изобразительное средство?
…колкость вашей брани,
Холодный, строгий разговор,
Когда б в моей лишь было власти,
Я предпочла б обидной страсти
И этим письмам и слезам.
К моим младенческим мечтам
Тогда имели вы хоть жалость,
Хоть уважение к летам…
Задания с развернутым ответом
6. Как в этом монологе проявляются особенности личности Татьяны?
7. Как и с какой целью в данном монологе используется прием антитезы?
8. Сопоставьте фрагменты произведений А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и А.С. Грибоедова «Горе от ума». Чем похоже поведение героинь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. роман в стихах
2. деревня
3. риторическое восклицание
4. анафора
5. эпитет
Вопрос: Фрагмент произведения А.С. Грибоедова «Горе от ума»
Молчалин
Пойдем любовь делить плачевной нашей крали.
Дай обниму тебя от сердца полноты.
(Лиза не дается)
Зачем она не ты!
(Хочет идти, София не пускает)
София (почти шепотом; вся сцена вполголоса)
Нейдите далее, наслушалась я много,
Ужасный человек! себя я, стен стыжусь.
Молчалин
Как! Софья Павловна…
София
Ни слова, ради Бога,
1. Какой этап развития сюжета представляет данная сцена?
2. Какое событие в жизни Онегина, во многом изменившее его взгляды на жизнь, предшествовало этой встрече с Татьяной?
3. Как называются вопросы, заданные с целью привлечь внимание собеседника?
Не правда ль? Вам была не новость
Смиренной девочки любовь?
4. Как называется средство иносказательной выразительности?
А мне, Онегин, пышность эта,
Постылой жизни мишура,
Мои успехи в вихре света,
Мой модный дом и вечера,
Что в них? Сейчас отдать я рада
Всю эту ветошь маскарада…
5. Укажите название приема:
Сейчас отдать я рада
Всю эту ветошь маскарада,
Весь этот блеск, и шум, и чад
За полку книг, за дикий сад,
За наше бедное жилище,
За те места, где в первый раз,
Онегин, видела я вас…
Задания с развернутым ответом
6. Как в этом монологе проявляются особенности личности Татьяны?
7. Как и с какой целью в данном монологе используется прием антитезы?
8. Сопоставьте фрагменты произведений А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и А.С. Грибоедова «Горе от ума». Чем похоже поведение героинь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. развязка
2. путешествие
3. риторические
4. метафора
5. анафора
Вопрос: Городничий. Вот когда зарезал, так зарезал! Убит, убит, совсем убит! Ничего не вижу. Вижу какие-то свиные рыла вместо лиц, а больше ничего…
Воротить, воротить его! (Машет рукою.) Куды воротить! Я, как нарочно, приказал смотрителю дать самую лучшую тройку; черт угораздил дать и вперед предписание.
Жена Коробкина. Вот уж точно, беспримерная конфузия!
1. Укажите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
2. Назовите фамилию героя, о котором упоминает Городничий.
3. К какому сословию принадлежат Бобчинский и Добчинский?
4. Ответ Городничего на реплику жены представляет собой законченное развернутое высказывание. Как называется подобный тип высказывания в драматургическом произведении?
5. Речь Городничего в данной сцене сопровождается комментариями «машет рукою», «бьет себя по лбу», «грозит самому себе кулаком» и др. Как в драматургии называются подобные авторские комментарии?
6. Городничий произносит фразу: «Чему смеетесь? — Над собой смеетесь». Как называют изречение, отличающееся краткостью, емкостью мысли и выразительностью?
7. Жена Коробкина не участвует в основном действии, появляется только в приведенной сцене. Как называется такой персонаж?
8. Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?
9. Какие общечеловеческие пороки раскрывает Гоголь в «Ревизоре» и в каких еще произведениях русской литературы обличаются эти недостатки?
10. Почему Н.В. Гоголь называет городничего, так легко одураченного Хлестаковым, «неглупым человеком»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. комедия
2. Хлестаков
3. помещики
4. монолог
5. ремарки
6. афоризм
7. внесценический
Вопрос: Те же и частный пристав.
Городничий. А, Степан Ильич! Скажите, ради бога: куда вы запропастились? На что это похоже?
Частный пристав. Я был тут сейчас за воротами.
Городничий. Ну, слушайте же, Степан Ильич. Чиновник-то из Петербурга приехал. Как вы там распорядились?
Частный пристав. Да так, как вы приказывали. Квартального Пуговицына я послал с десятскими подчищать тротуар.
Городничий. А Держиморда где?
Частный пристав. Держиморда поехал на пожарной трубе.
1. Как называется род литературы, к которому относится «Ревизор»?
2. Укажите жанр данного произведения?
3. К кому направляются Городничий и Частный пристав?
4. Ответ Городничего на реплику Частного пристава представляет собой законченное развернутое высказывание. Как называется подобный тип высказывания в драматургическом произведении?
5. Речь Городничего в данной сцене сопровождается комментариями «вздыхает», «берет вместо шляпы футляр». Как в драматургии называются подобные авторские комментарии?
6. Квартальный Пуговицын, Держиморда, Прохоров не участвуют в действии, о них лишь упоминают герои. Как называются такие персонажи?
7. Как называется обиходно-сниженная речь, черты которой проявляются в репликах Городничего («навалено», черт их знает «откудова и нанесут всякой дряни», «сошло с рук», «сдуру») и характеризуют этого персонажа?
8. Какие пороки уездного чиновничества отражаются в приведенном фрагменте?
9. В каких еще произведениях русской литературы XIX века раскрывается тема государственной службы и что объединяет эти произведения с «Ревизором»?
10. Почему Н.В. Гоголь называет городничего, так легко одураченного Хлестаковым, «неглупым человеком»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. драма
2. комедия
3. ревизор
4. монолог
5. ремарки
6. внесценические
7. просторечие
Вопрос: В одном большом городе был ботанический сад, а в этом саду — огромная оранжерея из железа и стекла. Она была очень красива: стройные витые колонны поддерживали всё здание; на них опирались лёгкие узорчатые арки, переплетённые между собою целой паутиной железных рам, в которые были вставлены стёкла. Особенно хороша была оранжерея, когда солнце заходило и освещало её красным светом. Тогда она вся горела, красные отблески играли и переливались, точно в огромном, мелко отшлифованном драгоценном камне.
1. Как называется вводная часть какого-либо произведения?
В одном большом городе был ботанический сад, а в этом саду — огромная оранжерея из железа и стекла…
2. В какое время года пальма пробила свод оранжереи и её крона вырвалась наружу?
3. Назовите изобразительное средство:
стройные витые колонны поддерживали всё здание; на них опирались лёгкие узорчатые арки…
4. Укажите название приёма:
отблески играли и переливались, точно в огромном, мелко отшлифованном драгоценном камне.
5. Как называется художественный приём?
Особенно хороша была оранжерея, когда солнце заходило и освещало её красным светом. Тогда она вся горела, красные отблески играли и переливались…
Но это имя не было её родным именем: его придумали ботаники.
Задание с развернутым ответом
6. Реальные или сказочные события изображены в данном фрагменте текста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. пролог
2. осень
3. эпитет
4. сравнение
5. повтор
Вопрос: В одном большом городе был ботанический сад, а в этом саду — огромная оранжерея из железа и стекла. Она была очень красива: стройные витые колонны поддерживали всё здание; на них опирались лёгкие узорчатые арки, переплетённые между собою целой паутиной железных рам, в которые были вставлены стёкла. Особенно хороша была оранжерея, когда солнце заходило и освещало её красным светом. Тогда она вся горела, красные отблески играли и переливались, точно в огромном, мелко отшлифованном драгоценном камне.
1. К какому роду литературы принадлежит произведение?
2. Что в финале сказки директор приказал сделать с пальмой?
3. Назовите изобразительное средство:
Сквозь толстые прозрачные стёкла виднелись заключённые растения.
4. Укажите название приёма:
В одном большом городе был ботанический сад, а в этом саду — огромная оранжерея из железа и стекла .
…резкая, холодная струя, полная инея, влетала под свод. Куда попадала эта струя, там листья бледнели…
5. Как называется изображение неживой природы как живого существа?
Гудел ветер, бил в рамы и заставлял их дрожать.
Задание с развернутым ответом
6. Реальные или сказочные события изображены в данном фрагменте текста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. эпос
2. спилить
3. эпитет
4. повтор
5. олицетворение
Вопрос: Восточное сказание
В песчаных степях аравийской земли
Три гордые пальмы высоко росли.
Родник между ними из почвы бесплодной,
Журча, пробивался волною холодной,
Хранимый, под сенью зелёных листов,
От знойных лучей и летучих песков.
И многие годы неслышно прошли;
Но странник усталый из чуждой земли
Пылающей грудью ко влаге студёной
Ещё не склонялся под кущей зелёной,
И стали уж сохнуть от знойных лучей
Роскошные листья и звучный ручей.
1. Назовите жанр произведения — стихотворный рассказ на легендарную или историческую тему.
2. Назовите художественное средство.
Три гордые пальмы высоко росли.
3. Как называется приём?
И конь на дыбы подымался порой,
И прыгал, как барс, поражённый стрелой.
4. Как называется изображение неживой природы как живого существа?
Не шепчутся листья с гремучим ключом…
5. Определите размер, которым написано стихотворение.
Задание с развернутым ответом
6. Раскройте аллегорический смысл образа пустыни в этом стихотворении.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. баллада
2. эпитет
3. сравнение
4. олицетворение
5. амфибрахий
Вопрос: Восточное сказание
В песчаных степях аравийской земли
Три гордые пальмы высоко росли.
Родник между ними из почвы бесплодной,
Журча, пробивался волною холодной,
Хранимый, под сенью зелёных листов,
От знойных лучей и летучих песков.
И многие годы неслышно прошли;
Но странник усталый из чуждой земли
Пылающей грудью ко влаге студёной
Ещё не склонялся под кущей зелёной,
И стали уж сохнуть от знойных лучей
Роскошные листья и звучный ручей.
1. Выпишите из стихотворения число, являющееся характерной приметой произведения устного народного творчества.
2. Назовите художественное средство.
Родник между ними из почвы бесплодной…
3. Как называется приём?
И шёл колыхаясь, как в море челнок,
Верблюд за верблюдом, взрывая песок.
4. Как называется изображение неживой природы как живого существа?
Напрасно пророка о тени он (родник) просит…
5. Определите способ рифмовки в стихотворении.
Задание с развернутым ответом
6. Раскройте аллегорический смысл образа пустыни в этом стихотворении.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. три
2. эпитет
3. сравнение
4. олицетворение
5. парная // параллельная
Вопрос: Вдруг о полночь конь заржал…
Караульщик наш привстал,
Посмотрел под рукавицу
И увидел кобылицу.
Кобылица та была
Вся, как зимний снег, бела,
Грива в землю, золотая,
В мелки кольца завитая.
«Эхе-хе! так вот какой
Наш воришко!.. Но постой,
Я шутить ведь не умею,
1. Как звали двух старших братьев Ивана?
2. Укажите название художественного приёма:
Вся, как зимний снег, бела…
3. Как называется приём?
И увидел кобылицу.
Кобылица та была…
4. Укажите название изобразительного средства:
Грива в землю, золотая…
5. Определите способ рифмовки:
Вдруг о полночь конь заржал…
Караульщик наш привстал,
Посмотрел под рукавицу
И увидел кобылицу.
Задание с развернутым ответом
6. Почему, по-вашему, сказка названа именем не главного героя, а его волшебного помощника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Гаврила, Данила
2. сравнение
3. повтор
4. эпитет
5. парная // параллельная
Вопрос: Программа КПСС, ставящая целью построение в СССР коммунистического общества, была принята на 
(*ответ*) XXII съезде КПСС в 1961 г. 
 XVIII съезде ВКП(б) в 1939 г. 
 XX съезде КПСС в 1956 г. 
 XIХ съезде КПСС в 1952 г. 
Продразверстку заменили продналогом в 
(*ответ*) 1921 г. 
 1922 г. 
 1920 г. 
 1919 г. 
Проект вхождения советских республик в состав РСФСР на правах автономий в 1922 г. был выдвинут 
(*ответ*) И.В. Сталиным 
 Л.Д. Троцким 
 Г.К. Орджоникидзе 
 В.И. Лениным 
Республикой Россия была провозглашена 
(*ответ*) 1 сентября 1917 г. 
 25 октября 1917 г. 
 25 июля 1917 г. 
 3 марта 1917 г. 
Реформа управления промышленностью, проводимая Н.С. Хрущевым, ставила цель 
(*ответ*) децентрализировать управление экономикой, дать большую хозяйственную самостоятельность регионам 
 создать рыночные механизмы управления экономикой 
 устранить своих политических противников в центре и на местах 
 возродить нэповский опыт управления экономикой 
Реформы 1965 года в области промышленности и сельского хозяйства предполагали 
(*ответ*) введение частичной экономической самостоятельности предприятий под контролем государства 
 переход к частной собственности 
 переход к хозяйственной самостоятельности колхозов и совхозов 
 переход к рыночной экономике 
Решение о возвращении СССР Южного Сахалина и Курильских островов впервые было зафиксировано 
(*ответ*) на Тегеранской конференции в ноябре 1943 г. 
 на Потсдамской конференции в июле 1945 г. 
 на Ялтинской конференции в феврале 1945 г. 
 в октябре 1943 г. на Московском совещании министров иностранных дел СССР, США и Англии 
РСФСР впервые приняла участие в международных конференциях в 
(*ответ*) 1922 г. в Генуе 
 1919 г. в Версале 
 1919-1920 гг. в Париже 
 1921 г. на Принцевых островах 
Самое крупное в истории Второй мировой войны танковое сражение состоялось под Прохоровкой 
(*ответ*) июле 1943 г. 
 октябре 1943 г. 
 сентябре 1943 г. 
 августе 1943 г. 
Североатлантический военно-политический союз (НАТО), во главе с США, был создан и официально оформился в 
(*ответ*) 1949 г. 
 1955 г. 
 1954 г. 
 1945 г. 
Североатлантический союз (НАТО) был создан под эгидой 
(*ответ*) США 
 Франции и Италии 
 Англии и Франции 
 США и Англии 
Советский Союз был исключен из Лиги Наций за развязывание войны с Финляндией в 
(*ответ*) декабре 1939 г. 
 августе 1940 г. 
 мае 1937 г. 
 июне 1938 г. 
Советский Союз был принят в Лигу Наций в 
(*ответ*) 1934 г. 
 1938 г. 
 1933 г. 
 1935 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Вдруг о полночь конь заржал…
Караульщик наш привстал,
Посмотрел под рукавицу
И увидел кобылицу.
Кобылица та была
Вся, как зимний снег, бела,
Грива в землю, золотая,
В мелки кольца завитая.
«Эхе-хе! так вот какой
Наш воришко!.. Но постой,
Я шутить ведь не умею,
1. Что было налито в третий котёл, окунувшись в который царь должен был помолодеть?
2. Укажите название художественного приёма:
Змеем голову свила
И пустилась, как стрела.
3. Как называется приём?
Ни за пояс, ни за шапку,
Ни за чёрную, слышь, бабку.
4. Укажите название изобразительного средства:
К кобылице подбегает,
За волнистый хвост хватает…
5. Как называется художественное преувеличение?
Вьётся кругом над полями,
Виснет пластью надо рвами,
Мчится скоком по горам,
Ходит дыбом по лесам,
Хочет силой аль обманом,
Лишь бы справиться с Иваном.
Задание с развернутым ответом
6. Почему, по-вашему, сказка названа именем не главного героя, а его волшебного помощника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. кипящее молоко
2. сравнение
3. повтор
4. эпитет
5. гипербола
Вопрос: Сальери
Жду тебя; смотри ж.
Нет! не могу противиться я доле
Судьбе моей: я избран, чтоб его
Остановить — не то мы все погибли,
Мы все, жрецы, служители музыки,
Не я один с моей глухою славой….
Что пользы, если Моцарт будет жив
И новой высоты еще достигнет?
Подымет ли он тем искусство? Нет;
Оно падет опять, как он исчезнет:
Наследника нам не оставит он.
Что пользы в нем? Как некий херувим,
Он несколько занес нам песен райских,
Чтоб, возмутив бескрылое желанье
В нас, чадах праха, после улететь!
Так улетай же! чем скорей, тем лучше.
1. Как А.С. Пушкин определил жанр своего произведения?
2. Как называется развернутая реплика героя в драматическом произведении, с которой начинается данная сцена?
3. Как называются вопросы, заданные с целью привлечь внимание собеседника?
Что пользы, если Моцарт будет жив
И новой высоты еще достигнет?
Подымет ли он тем искусство?
Что пользы в нем?
4. Укажите название изобразительного средства:
Как некий херувим,
Он несколько занес нам песен райских…
5. Укажите название средства иносказательной выразительности:
И никогда на шепот искушенья
Не преклонился я, хоть я не трус…
Задания с развернутым ответом
6. Как понимает Сальери предназначение искусства?
7. Какова роль образа черного человека в данном фрагменте?
8. Сопоставьте фрагменты произведений А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери» и Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Чем различаются жизненные принципы героев, совершивших убийство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. трагедия
2. монолог
3. риторические
4. сравнение
5. метафора // олицетворение
Вопрос: Фрагмент произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»
Как вскинулся Андрий! Как забунтовала по всем жилкам молодая кровь! Ударив острыми шпорами коня, во весь дух полетел он за ко-заками, не глядя назад, не видя, что позади всего только двадцать человек успело поспевать за ним. А козаки летели во всю прыть на конях и прямо поворотили к лесу. Разогнался на коне Андрий и чуть было уже не настигнул Голокопытенка, как вдруг чья-то сильная рука ухватила за повод его коня. Оглянулся Андрий: пред ним Тарас! Затрясся он всем телом и вдруг стал бледен…
1. Как называется цикл, в который включено произведение А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери»?
2. В сознании Сальери происходит борьба мыслей, убеждений, страстей. Как называется острое столкновение чувств, взглядов, жизненных принципов, лежащее в основе драматического произведения?
3. Как называется восклицательное предложение, усиливающее эмоциональное воздействие высказывания на собеседника?
Нет!
Так улетай же!
Теперь — пора!
4. Укажите название средства иносказательной выразительности:
Он несколько занес нам песен райских,
Чтоб, возмутив бескрылое желанье
В нас, чадах праха, после улететь!
5. Укажите название изобразительного средства:
Мне день и ночь покоя не дает
Мой черный человек. За мною всюду
Как тень он гонится.
Задания с развернутым ответом
6. Как понимает Сальери предназначение искусства?
7. Какова роль образа черного человека в данном фрагменте?
8. Сопоставьте фрагменты произведений А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери» и Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Чем различаются жизненные принципы героев, совершивших убийство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Маленькие трагедии
2. конфликт
3. риторическое восклицание
4. метафора
5. сравнение
Вопрос: Молодые козаки ехали смутно и удерживали слезы, боясь отца, который, с своей стороны, был тоже несколько смущен, хотя старался этого не показывать. День был серый; зелень сверкала ярко; птицы щебетали как-то вразлад. Они, проехавши, оглянулись назад; хутор их как будто ушел в землю; только видны были над землей две трубы скромного их домика да вершины дерев, по сучьям которых они лазили, как белки; один только дальний луг еще стлался перед ними, — тот луг, по которому они могли припомнить всю историю своей жизни, от лет, когда катались по росистой траве его, до лет, когда поджидали в нем чернобровую казачку, боязливо перелетавшую через него с помощию своих свежих, быстрых ног…
1. Как звали младшего сына Тараса Бульбы?
2. Что означает слово сановник?
3. Как называется описание внешности героя в литературном произведении («Слеза тихо круглилась на его зенице, и поседевшая голова его уныло понурилась».)?
4. Укажите название приема:
…по сучьям которых они лазили, как белки…
5. Как называется изобразительное средство?
…боязливо перелетавшую через него с помощию своих свежих, быстрых ног…
Задания с развернутым ответом
1. Какие черты личности Остапа проявляются в описании его учебы в бурсе?
2. Каким предстает Тарас Бульба в данном фрагменте?
3. Сопоставьте фрагмент из повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» и из романа А.С. Пушкина «Дубровский». Какие схожие темы и мотивы представлены в этих произведениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Андрий
2. влиятельное лицо
3. портрет
4. сравнение
5. эпитет
Вопрос: Фрагмент романа Дубровский
Тронутый преданностию старого кучера, Дубровский замолчал — и предался снова размышлениям. Прошло более часа — вдруг Гриша пробудил его восклицанием: Вот Покровское! Дубровский поднял голову. Он ехал берегом широкого озера, из которого вытекала речка и вдали извивалась между холмами; на одном из них над густою зеленью рощи возвышалась зеленая кровля и бельведер огромного каменного дома, на другом пятиглавая церковь и старинная колокольня; около разбросаны были деревенские избы с их огородами и колодезями. Дубровский узнал сии места — он вспомнил, что на сем самом холму играл он с маленькой Машей Троекуровой, которая была двумя годами его моложе и тогда уже обещала быть красавицей. Он хотел об ней осведомиться у Антона, но какая-то застенчивость удержала его.
1. В какой последовательности примут смерть Тарас и его сыновья?
2. Что означает слово схоластический?
3. Как называется описание природы в литературном произведении («День был серый; зелень сверкала ярко; птицы щебетали как-то вразлад».)?
4. Укажите название приема:
Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый.
5. Как называется изобразительное средство?
День был серый…
…только видны были над землей две трубы скромного их домика да вершины дерев…
Задания с развернутым ответом
1. Какие черты личности Остапа проявляются в описании его учебы в бурсе?
2. Каким предстает Тарас Бульба в данном фрагменте?
3. Сопоставьте фрагмент из повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» и из романа А.С. Пушкина «Дубровский». Какие схожие темы и мотивы представлены в этих произведениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Андрий, Остап, Тарас
2. оторванный от жизни
3. пейзаж
4. повтор
5. эпитет
Вопрос: Лет сорок тому назад, в С.-Петербурге на Васильевском Острове, в Первой линии, жил-был содержатель мужского пансиона, который ещё до сих пор, вероятно, у многих остался в свежей памяти, хотя дом, где пансион тот помещался, давно уже уступил место другому, нисколько не похожему на прежний. В то время Петербург наш уже славился в целой Европе своею красотой, хотя и далеко ещё не был таким, каков теперь. Тогда на проспектах Васильевского Острова не было весёлых тенистых аллей: деревянные подмостки, часто из гнилых досок сколоченные, заступали место нынешних прекрасных тротуаров. 
1. В конце какого века происходят события?
2. Как называется изображение окружающей обстановки в литературном произведении?
Тогда на проспектах Васильевского Острова не было весёлых тенистых аллей…
3. Выпишите слово со значением:
закрытое учреждение с общежитием и полным содержанием учащихся.
4. Укажите название изобразительного средства:
Исаакиевский мост, узкий в то время и неровный, совсем иной представлял вид, нежели как теперь…
5. Как называется изображение неживого предмета как живого существа?
…дом, где пансион тот помещался, давно уже уступил место другому, нисколько не похожему на прежний.
Задание с развернутым ответом
6. Объясните, почему сказка А. Погорельского начинается с конкретного описания реального города.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. XVIII
2. пейзаж
3. пансион
4. эпитет
5. олицетворение
Вопрос: Лет сорок тому назад, в С.-Петербурге на Васильевском Острове, в Первой линии, жил-был содержатель мужского пансиона, который ещё до сих пор, вероятно, у многих остался в свежей памяти, хотя дом, где пансион тот помещался, давно уже уступил место другому, нисколько не похожему на прежний. В то время Петербург наш уже славился в целой Европе своею красотой, хотя и далеко ещё не был таким, каков теперь. Тогда на проспектах Васильевского Острова не было весёлых тенистых аллей: деревянные подмостки, часто из гнилых досок сколоченные, заступали место нынешних прекрасных тротуаров. 
1. Как зовут главного героя сказки?
2. К какому роду литературы принадлежит произведение?
3. Выпишите из текста сказочную формулу.
4. Что в данном тексте означает слово пространнее?
5. Укажите название изобразительного средства:
Тогда на проспектах Васильевского Острова не было весёлых тенистых аллей…
Задание с развернутым ответом
6. Объясните, почему сказка А. Погорельского начинается с конкретного описания реального города.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Алеша
2. эпос
3. жил-был
4. подробнее
5. эпитет
Вопрос: Дубовый листок оторвался от ветки родимой
И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;
Засох и увял он от холода, зноя и горя
И вот наконец докатился до Чёрного моря.
У Чёрного моря чинара стоит молодая;
С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская;
На ветвях зелёных качаются райские птицы;
Поют они песни про славу морской царь-девицы.
1. В образе дубового листка иносказательно воплощены одиночество, изгнанничество, страдание человека.
Как называется этот художественный приём?
2. Как называется художественное средство?
…рассказов мудрёных и чудных…
3. Как называется изображение неживой природы как живого существа?
С ней шепчется ветер…
4. Укажите название приёма:
С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская;
На ветвях зелёных качаются райские птицы…
5. Определите способ рифмовки в стихотворении.
Задание с развернутым ответом
6. Как с темой одиночества в этом стихотворении связан образ молодой чинары?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. аллегория
2. эпитет
3. олицетворение
4. повтор
5. парная // параллельная
Вопрос: Дубовый листок оторвался от ветки родимой
И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;
Засох и увял он от холода, зноя и горя
И вот наконец докатился до Чёрного моря.
У Чёрного моря чинара стоит молодая;
С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская;
На ветвях зелёных качаются райские птицы;
Поют они песни про славу морской царь-девицы.
1. Назовите род литературы, к которому относится произведение.
2. Как называется художественное средство?
Дубовый листок оторвался от ветки родимой …
3. Укажите название приёма:
И вот наконец докатился до Чёрного моря.
У Чёрного моря чинара стоит молодая…
4. Как называется художественный приём, основанный на противопоставлении образов?
Ты пылен и жёлт — и сынам моим свежим не пара.
5. Определите размер, которым написано стихотворение.
Задание с развернутым ответом
6. Как с темой одиночества в этом стихотворении связан образ молодой чинары?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. лирика
2. эпитет
3. повтор
4. антитеза
5. амфибрахий