nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Найдите энергию, которая выделяется при образовании изотопа водорода 2 1Н из составляющих его частиц. Масса изотопа водорода равна 2,0141 а. е. м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите дефект массы ядра атома кислорода 16 8О, имеющего массу 15,9949 а. е. м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масса нейтрона:
M(n) = 1.00866491560 а. е. м.

Масса атома водорода H1 (1 протон + 1 электрон) :
M(H1) = 1.00782503207 а. е. м.

Масса атома кислорода O16:
М (O16) = 15.99491461956 а. е. м.

Атом кислорода состоит из 8 протонов, 8 нейтронов и 8 электронов, то есть масса составляющих его частиц равна массе 8 нейтронов и 8 атомов водорода H1:

M = 8·1.00866491560 + 8·1.00782503207 = 16.13191958 а. е. м.

Отнимая от этой величины массу атома кислорода, получаем дефект массы:

D = 16.13191958 - 15.99491461956 = 0.137 а. е. м.
Расчитаем погрешность 0.137-0.004=0.133 
ответ:0.133 а.е.м
Вопрос: Рассчитайте энергию, которая выделяется при образовании изотопа урана  235 92U из составляющих его частиц. Масса изотопа урана равна 235,0439 а. е. м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равен дефект массы ядра атома углерода 12 6С, имеющего массу 12 а. е. м.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какая энергия выделяется при образовании изотопа водорода 3 1H из составляющих его частиц? Масса изотопа водорода равна 3,017 а. е. м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Можно рекомендовать следующие формулы самовнушения
(*ответ*) я уверенный, решительный человек
(*ответ*) решения принимаю уверенно, действую энергично
(*ответ*) у меня всегда уверенное выражение лица
(*ответ*) мои движения ловкие, свободные, точные
(*ответ*) моя речь уверенная
(*ответ*) говорю свободно, не торопясь
(*ответ*) действую всегда решительно и смело
 я всегда перепроверяю сделанное
На _ этапе подготовки решения мы даем ответ на вопрос: почему, по каким причинам участники конфликта находятся в таком состоянии
(*ответ*) втором
 первом
 третьем
 четвертом
 пятом
 шестом
На первый план выдвигается необходимость реформирования системы пенсионного обеспечения и социального обслуживания
(*ответ*) медико-социальной экспертизы
(*ответ*) системы реабилитации инвалидов
(*ответ*) протезно-ортопедической помощи
(*ответ*) стационарного обслуживания пенсионеров и инвалидов
(*ответ*) нестационарного обслуживания пенсионеров и инвалидов
 системы реабилитации престарелых
 амбулаторного обслуживания пенсионеров и инвалидов
На переговорах по преодолению барьеров способствует такое поведение, при котором партнер
(*ответ*) выслушает то, что говорит собеседника
(*ответ*) спрашивает совета
(*ответ*) прощает и не замечает мелких огрехов
(*ответ*) рассказывает о своих проблемах
(*ответ*) оказывает доверие
(*ответ*) проявляет заинтересованность в жизни другого партнера
 спрашивает согласия
 задает проверочные вопросы
На третьем этапе обоснования решения разрабатывается прогноз развития конфликтной ситуации; мысленно представив и оценив возможные варианты развития конфликтной ситуации в будущем, мы тем самым строим модель
(*ответ*) прогностическую
 бесконфликтного будущего
 идеальную
 вполне реальную
 рабочую
 гипотетическую
Недобросовестные формы критики редко встречаются в чистом виде и далеко не всегда используются сознательно и преднамеренно - поэтому их трудно распознавать и правильно
(*ответ*) интерпретировать
 отражать
 преодолевать
 конфронтировать
 бойкотировать
Некоторые авторы справедливо отмечают, что неадекватность оценки конфликтной ситуации может вызываться такими факторами, как
(*ответ*) ограниченность кругозора
(*ответ*) состояние алкогольного опьянения
(*ответ*) состояние наркотического опьянения
 состояние переутомления
 отсутствие установки на правильное восприятие
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Вычислите среднюю квадратичную скорость молекул азота при 0 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой объем занимает газ при давлении 2 • 10^5 Па, если его масса равна 1 кг, а средняя квадратичная скорость молекул равна 600 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте давление, которое производят молекулы газа на стенки сосуда, если масса газа 3 г, объем 0,5 х 10~3 м3, а средняя квадратичная скорость молекул 500 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:

v=500м/с

V=0,5 *10(-3)м3

m=3*10(-3)кг

Р-?

Р=(1/3)ρv2 ,

Где ρ=m/v, отсюда ρ=3*10(-3)/0,5 *10(-3)=6(кг/м3)

P= (1/3)6*250000=500000(Па)
Вопрос: Определите, при какой температуре средняя квадратичная скорость молекул кислорода равна 500 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какова средняя квадратичная скорость молекул гелия при 27 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько молекул содержится в 2 м3 газа при давлении 150 кПа и температуре 27 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При какой температуре средняя квадратичная скорость молекул азота равна второй космической скорости для Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равна концентрация молекул кислорода, если давление его равно 0,2 МПа, а средняя квадратичная скорость молекул составляет 700 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При какой температуре средняя квадратичная скорость молекул азота равна 943 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите среднюю квадратичную скорость движения молекул газа, который занимает объем 5 м3 при давлении 2 • 10^5 Па и имеет массу 6 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Необходимо обратить внимание на социально-бытовое обслуживание престарелых, для решения этих проблем специалистами уже давно определены направления выпуска бытовой техники; эти предложения сводятся к созданию
(*ответ*) автоматизированных кухонных комплексов, позволяющих программировать операции по приготовлению пищи
(*ответ*) системы подъемников для ухода за лежачими больными и оказания им санитарно-гигиенической помощи
(*ответ*) специальной мебели и механизмов для уборки помещений с учетом возрастной специфики престарелых
(*ответ*) системы поручней и опорных скоб для принятия старым человеком ванны
(*ответ*) специальных подставок, облегчающих надевание обуви
(*ответ*) пологих пандусов вместо порогов
 ряда сложных, очень нужных устройств и приспособлений
Неподвижные инвалиды, прикованные к постели, не могут без посторонней помощи передвигаться, но способны работать умственно
(*ответ*) анализировать общественно-политические ситуации
(*ответ*) анализировать экономические ситуации
(*ответ*) анализировать экологические ситуации
(*ответ*) писать статьи
(*ответ*) писать художественные произведения
(*ответ*) создавать картины
(*ответ*) заниматься бухгалтерской деятельностью
 заниматься бизнесом
Общественные группы содействия во главе с социальным работником, пытающиеся договориться с местными учреждениями и организациями, часто испытывают большие затруднения из-за отсутствия достаточных властных полномочий, не предусмотренных
(*ответ*) статусом
 законодателем
 логикой дела
 начальством
Обычно социальные работники вступают с клиентами в отношения
(*ответ*) сотрудничества
 компромисса
 соперничества
 уклонения
Одной из новых форм обслуживания одиноких старых людей, живущих в отдаленных и малонаселенных пунктах, является организация так называемых поездов милосердия; они оказывают разнообразную помощь
(*ответ*) медицинскую
(*ответ*) социальную
(*ответ*) бытовую
(*ответ*) консультативную
 психологическую
 финансовую
Одной из особенностей прогностической модели является ее _ характер
(*ответ*) вероятностный
 целостный
 всесторонний
 идеальный
 перспективный
 однозначный
Опосредствующим звеном выступают идеальные картины, образы конфликтной ситуации, имеющиеся у каждого из участников конфликта; эти внутренние картины ситуации включают
(*ответ*) представления участников о самих себе (своих мотивах, целях, ценностях, возможностях и т.п.)
(*ответ*) представление о противостоящих сторонах (их мотивах, целях, ценностях, возможностях и т.п.)
(*ответ*) представления каждого участника о том, как другой воспринимает его
 мысли участников о самих себе (своих мотивах, целях, ценностях, возможностях и т.п.)
 мысли о противостоящих сторонах (их мотивах, целях, ценностях, возможностях и т.п.)
 мысли каждого участника о том, как другой воспринимает его
Определяя причины сложившегося положения дел, важно вскрыть их систему, определить ключевые, главные и второстепенные - такая система
(*ответ*) всегда существует
 несовершенна
 нуждается в конкретной корректировке
 не всегда существует
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В баллоне объемом 100 л находится 2 г кислорода при температуре 47 °С. Каково давление газа в баллоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данные задачи: V (объем баллона) = 100 л; m (масса кислорода в баллоне) = 2 г; Т (абсолютная температура кислорода в баллоне) = 47 ºС = 320 К.

Постоянные: М (молярная масса кислорода (двухатомный газ)) = 32 г/моль; R (универсальная газовая постоянная) = 8,31Дж/(моль*К).

СИ: V = 100 л = 100 * 10-3 м3.

Давление кислорода в баллоне (закон Менделеева — Клапейрона): Р = m * R * T / (М * V).

Расчет: Р = 2 * 8,31 * 320 / (32 * 100 * 10-3) = 1662 Па.

Ответ: Давление кислорода в баллоне равно 1662 Па
Вопрос: Во сколько раз увеличится объем пузырька воздуха, поднявшегося при постоянной температуре с глубины 8 км на поверхность? Атмосферное давление нормальное.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При изотермическом процессе объем газа увеличился в 6 раз, а давление уменьшилось на 50 кПа. Определите конечное давление газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку процесс изотермический, справедлива формула:

p1/p2 = v2/v1 - где p1 и p2 - начальное и конечное значение давления, v1 и v2 - начальный и конечный объем. Поскольку v2/v1 = 6 по условию, получим уравнение:

p/(p - 50) = 6.

p = 6p - 300;

5p = 300;

p = 60.

Тогда конечное давление равно: 60 - 50 = 10 КПа.

Ответ: давление газа понизилось до величины 10 КПа.

При изотермическом сжатии давление газа увеличилось в 3 раза. Как и во сколько раз изменился объём газа? Масса газа не изменилась.
Вопрос: Найдите объем водорода массой 1 кг при температуре 27 °С и давлении 100 кПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
t = 27°С 
T= 27+273 = 300°K
M(H2) = 0,002 кг/моль
р= 100 кПа = 100000 Па

pV = (mRT) / M
V =mRT / Mp = (1 * 8,31 * 300) / (0,002 * 100000) = 12,465 м^3
Вопрос: Какова плотность азота при температуре 27 °С и давлении 100 кПа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В процессе изобарного нагревания объем газа увеличился в 2 раза. На сколько градусов нагрели газ, если его начальная температура равна 273 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В процессе изохорного охлаждения давление газа уменьшилось в 3 раза. Какой была начальная температура газа, если конечная температура стала равной 27 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При давлении 10^5 Па и температуре 15 °С воздух имеет объем 2 л. При каком давлении воздух данной массы займет объем 4 л, если температура его станет равной 20 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:

p₁ = 10⁵ Па

T₁ = 15 ºС

V₁ = 2 л

p₂ = ?

T₂ = 20 ºС

Решение:

Для решения задачи воспользуемся уравнением состояния идеального газа:

PV = nRT

где P - давление газа, V - его объем, n - количество вещества, R - универсальная газовая постоянная, T - температура газа.

Из уравнения состояния газа выразим давление:

P = nRT / V

Так как объем газа не изменяется, то можно записать:

n₁RT₁ / V₁ = n₂RT₂ / V₂

Выразим из этого уравнения количество вещества:

n₂ = n₁ * (V₂ / V₁) * (T₁ / T₂)

Теперь можем выразить давление:

P₂ = n₂ * R * T₂ / V₂ = (n₁ * (V₂ / V₁)) * R * (T₂ / T₁) * T₂ / (V₁ * (T₂ / R)) = n₁R(T₂ / T₁)^2 * (V₂ / V₁)^2

Подставим известные значения:

P₂ = 10^(5 * 1.38) * (4 / 2)^2 = 6.8 * 10^10 Па

Ответ: при давлении 6.8*10^10 Па и температуре 20°C воздух данной массы займет объем 4 литра.
Вопрос: В процессе изобарного охлаждения объем идеального газа уменьшился в 2 раза. Какова конечная температура газа, если его начальная температура равна 819 °С? Масса газа постоянна.
Категория: школьный раздел
Ответы:
V2 / V1 = T1 / T2;
T2 = T1 * (V2 / V1);
V2 = V1 / 2;
T2 = T1 / 2;
T1 = 819 + 273 = 1092K;
T2 = 546 - 273 = 273 (Градуса Цельсия).
Вопрос: Какова внутренняя энергия 10 моль одноатомного газа при 27 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Ориентация на собственные цели может реализовываться в жестком поведении
(*ответ*) напористости
(*ответ*) использовании жестких аргументов
(*ответ*) выставлении ультимативных требований
(*ответ*) эмоциональном давлении на партнера
 использовании силовых методов
 интеллектуальном давлении на партнера
Основной путь воздействия на конфликтующих – это
(*ответ*) убеждение
 манипулирование
 психологическое заражение
 психологическое внушение
 аргументирование
 эмоциональное воздействие
Особенно неприятные формы критики – это выступление с целью повышения своего(ей) _ в коллективе и критика с целью получения эмоционального заряда
(*ответ*) статуса
 значимости
 авторитета
 имиджа
 рейтинга
 реноме
Отношения сотрудничества с клиентами, у которых возникли и остаются нерешенными проблемы межличностного общения, обычно рассматриваются в терминах создания проводником перемен приемлемой атмосферы в процессе его _ с клиентами
(*ответ*) общения
 сотрудничества
 соперничества
 компромисса
 коммуникации
Очень важно определить состояние, в котором окажется объект управления, развиваясь естественным образом
(*ответ*) без наших воздействий
 без наших воздействий, но с нашей корректировкой
 под нашим наблюдением
 без нашего наблюдения
Очень часто вместо склонения партнера к конструктивному шагу ведущий переговоры бывает озабочен тем, как бы выглядеть представительно в глазах своих сторонников, которыми могут быть
(*ответ*) сослуживцы
(*ответ*) члены семьи
(*ответ*) близкие
(*ответ*) знакомые
 журналисты
 члены районной администрации
Первым этапом подготовки решения является построение _ модели актуального состояния конфликтной ситуации
(*ответ*) информационной
 структурно-логической
 аргументационной
 логико-психологической
 морально-психологической
 когнитивной
Период перестройки породил новую волну миграции, вызванную специфическими обстоятельствами; это
(*ответ*) межнациональные конфликты
(*ответ*) ущемление прав русскоязычного населения в республиках бывшего Союза
(*ответ*) война в Чечне
 ущемление прав беженцев в России
 межнациональные войны
Политические, общественные институты, созданные людьми, в дальнейшем развиваются по своей логике и законам, не подчиняясь уже людям, но напротив, приобретая характер самостоятельности и
(*ответ*) отчуждения
 подавления
 угнетения
 порабощения
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Азот массой 280 г был нагрет при постоянном давлении на 100 °С. Определите работу, которую совершает газ при расширении.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите работу, которую совершил 1 кг углекислого газа при изобарном нагревании от 268 до 400 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какова внутренняя энергия одноатомного газа, занимающего при температуре 400 К объем 2,5 л, если концентрация его молекул 10^20 см"3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Газ, расширяясь изобарно при давлении 2 • 10^5 Па, совершает работу 200 Дж. Определите первоначальный объем газа, если его конечный объем оказался равным 2,5 л.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равна концентрация молекул идеального одноатомного газа в сосуде объемом 2 л при температуре 27 °С, если внутренняя энергия его равна 300 Дж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В цилиндре объемом 24 л находится газ, который изобарно расширяется под давлением 5 • 10^5 Па. Каков конечный объем газа, если при его расширении совершается работа в 1,5 кДж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую работу совершит воздух, расширяясь изобарно при давлении 2 • 10^5 Па, если его нагреть на 17 °С? Первоначальный объем воздуха равен 15м3, а его температура равна О °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Воздух массой 90 кг нагревается от 10 до 20 °С. Каково изменение внутренней энергии воздуха, если его считать двухатомным идеальным газом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одноатомный идеальный газ массой 20 г при расширении без теплообмена совершил работу 249 Дж. На сколько градусов изменилась температура газа? Молярная масса газа 0,04 кг/моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как и на сколько изменилась внутренняя энергия газа, если при его адиабатном сжатии над ним была совершена работа 200 Дж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Помимо общих причин, наиболее характерными причинами, усугубляющими проблему бездомности, для многих стран в настоящее время являются следующие
(*ответ*) недостаточное количество жилищ, нехватка дешевого жилья
(*ответ*) безработица, обусловливающая отсутствие средств для оплаты жилья
(*ответ*) малодоходность многих семей и отдельных граждан
(*ответ*) социальное здоровье общества (наличие душевнобольных, лиц с отклоняющимся поведением, наркоманов, алкоголиков)
(*ответ*) слабые возможности реализации социальных программ, нацеленных на оказание материальной и другой помощи
 слабая реализация социальных программ, нацеленных на оказание материальной и другой помощи
 отсутствие жилищ, нехватка дешевого жилья
Потенциальной причиной конфликтов выступают потери и искажения информации не только при общении оппонентов, но и в самом восприятии людьми
(*ответ*) окружающего мира
 конфликтной ситуации
 нравственных реалий
 конфликтующих сторон
Потери и искажения информации редко выступает единственным источником острых конфликтов. Однако, в отличии от других причин, он действует постоянно в любом конфликте. Это способствует его усложнению и возникновению _ в урегулировании. Важность рассмотрения искажения информации вызвана тем, что эта причина легко устранима
(*ответ*) затруднений
Практическая потребность и значимость социальной проблемы активизирует деятельность специалистов социальных служб, мобилизует их _ потенциалы
(*ответ*) интеллектуальный
(*ответ*) организационный
(*ответ*) физический
 нравственный
 эстетический
Предлагается следующая упрощенная схема проведения переговоров
(*ответ*) приветствие и введение в тему переговоров
(*ответ*) характеристика темы и предложения о ходе переговоров
(*ответ*) изложение позиций сторон
(*ответ*) ведение диалога
(*ответ*) решение проблемы
(*ответ*) завершение и подготовка итогового документа
 ведение полемики
 ведение дискуссии
Предупреждение конфликта сводится к планированию и реализации ряда операций, предпринимаемых
(*ответ*) индивидуально
(*ответ*) в группе
 в отношение сторон
 в отношение ситуации
Преследование несовместимых целей, особенно если они объективно важны для оппонентов, сопряжены с сильными эмоциональными, переживаниями, стрессами. Это ведет к потере необходимой _. В этом кроется самая большая опасность, заложенная в деловых конфликтах, - возможность их превращения в эмоциональные
(*ответ*) объективности
При достижении _ нет полной удовлетворенности, но и нет неудовлетворенности каждой из сторон, что позволяет надеяться на продолжение контактов в будущем и достижение более впечатляющих результатов
(*ответ*) компромисса
 сотрудничества
 соперничества
 уклонения
При обосновании решения важно уметь не только определить ключевые, главные и второстепенные факторы - необходимо оценить, на какие из них мы сможем влиять наиболее
(*ответ*) существенно
 целенаправленно
 психологически оправданно
 морально оправданно
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какую работу совершил идеальный одноатомный газ и как при этом изменилась его внутренняя энергия при изобарном нагревании двух молей газа на 50 К? Какое количество теплоты получил газ в процессе теплообмена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При подведении к двум молям одноатомного идеального газа 300 Дж теплоты его температура увеличилась на 10 К. Какую работу при этом совершил газ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одноатомный идеальный газ, взятый в количестве двух молей, расширяется без теплообмена с окружающей средой. Температура газа в ходе расширения уменьшилась на 10 °С. Определите работу, совершенную газом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одноатомный идеальный газ, взятый в количестве одного моля, нагревают на 1 °С первый раз изобарно, второй — изохорно. На сколько больше энергии было передано газу в первом процессе, чем во втором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Один моль одноатомного идеального газа находится в закрытом баллоне при температуре 27 °С. Какое количество теплоты необходимо сообщить газу, чтобы повысить его давление в 3 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одноатомный идеальный газ некоторой массы нагревают на 1 К первый раз изохорно, второй — изобарно. Найдите отношение количества теплоты, полученного газом в первом процессе, к количеству теплоты, полученному газом во втором процессе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равен максимальный КПД идеального теплового двигателя, если температура нагревателя равна 455 °С, а холодильника — 273 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тепловой двигатель совершает за цикл работу 100 Дж. Какое количество теплоты получено при этом от нагревателя, если КПД двигателя 20% ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
работа по ф-ле  А=Qн-Qх(1)

КПД по ф-ле  ή=(Qн-Qх)/Qн (2)

подставим (1) в (2)

ή=А/Qн

Qн=А/ή=100 Дж/0.20=500 Дж
Вопрос: Максимальный КПД идеального теплового двигателя равен 20%. Найдите температуру нагревателя, если температура холодильника 27 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите КПД теплового двигателя, если количество теплоты, полученное от нагревателя, в 4 раза превышает количество теплоты, отданное холодильнику.
Категория: школьный раздел
Ответы:
η=Q1-Q2/Q1 * 100%  а так как Q1/Q2=4 Q1=4Q2

η=4Q2-Q2/4Q2 * 100%=3Q2/4Q2*100%=0.75*100%=75%
Вопрос: При определении целей может оказаться полезным выделить среди них цели трех уровней
(*ответ*) конечных (стратегических)
(*ответ*) промежуточных (оперативных)
(*ответ*) ближайших (тактических)
 кяузальных (основных)
 главных (магистральных)
Приемы разрешения острой конфликтной ситуации могут быть разнообразны; как правило используются следующие
(*ответ*) прямой путь решения конфликта
(*ответ*) объективизация конфликта
(*ответ*) авансирование похвалой
(*ответ*) раскрытие «секрета» рефери
 поругание в виде похвалы
 косвенный путь решения конфликта
 субъективация конфликта
Проблема психологии доверия – это вечная проблема, имеющая отношение ко всем формам жизни, деятельности, поведения и сознания человека - ориентация отношений в конфликтной ситуации на взаимное доверие помогает _ возникшие противоречия
(*ответ*) преодолеть
 нейтрализовать
 сгладить
 умиротворить
Прогноз должен предполагать три основных варианта будущих изменений в конфликтной ситуации
(*ответ*) будущее при условии самого неблагоприятного стечения обстоятельств – возможный наихудший вариант
(*ответ*) возможный наилучший вариант развития событий
(*ответ*) наиболее вероятный вариант прогноза развития событий
 будущее при условии самого неблагоприятного стечения обстоятельств – возможный оптимальный вариант
 возможный усредненный вариант развития событий
 наименее вероятный вариант прогноза развития событий
Процесс принятия решения является _ на всех уровнях переработки информации в системе целенаправленной деятельности
(*ответ*) центральным
 важным
 необходимым
 незаменимым
 значительным
 весомым
Психика обрабатывает поступающую в нее информацию на основе принципа _ уже сотни миллионов лет; такой способ обработки информации об окружающем в целом способствует выживанию индивида
(*ответ*) эгоцентризма
 эгоизма
 альтруизма
 гуманизма
 антропоцентризма
 космополитизма
Развитая _ является важным профессиональным качеством специалиста социальной работы при разрешении конфликтных ситуаций
(*ответ*) коммуникабельность
 общительность
 эристика
 риторика
 эрудиция
Разрабатывается долговременная программа «Миграция», в соответствии с которой беженцы расселяются по заблаговременно отобранным регионам, где заранее
(*ответ*) продумана система их обустройства
(*ответ*) создана инфраструктура социальной защиты
(*ответ*) рассчитаны требуемые финансовые, материально-технические и кадровые ресурсы
(*ответ*) определены источники их обеспечения, в том числе и путем привлечения средств мирового сообщества, правительственных и неправительственных организаций
 рассчитаны требуемые финансовые и кадровые ресурсы
 создана инфраструктура бытовой защиты
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определите КПД идеального теплового двигателя, если температура нагревателя 400 К, а холодильника — 300 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т1 = 400 К; 
T2  = 300 К.
КПД  можно вычислить при помощи формулы: η = ((Т1 - Т2) / Т2) * 100%.
 КПД: η= ((400 - 300) / 400) * 100% = 0,25 * 100% = 25%.
Ответ: КПД составляет 25%.
Вопрос: КПД теплового двигателя равен 15% . Какое количество теплоты передано от нагревателя рабочему телу за время, в течение которого совершена работа 150 Дж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
n=A/Q;
Q=A/n=150/0,15=1000дж
Вопрос: Какова разность температур нагревателя и холодильника идеального теплового двигателя, если температура нагревателя равна 400 К, а максимальное значение КПД равно 20%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите КПД теплового двигателя, если количество теплоты, полученное от нагревателя, в 5 раз превышает количество теплоты, отданное холодильнику.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Во сколько раз увеличится КПД идеального теплового двигателя, если температура нагревателя повысится от 400 до 600 К? Температура холодильника 300 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите КПД теплового двигателя, если количество теплоты, полученное от нагревателя за цикл, равно 500 Дж, а количество теплоты, отданное холодильнику за цикл, составляет 400 Дж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты потребуется для обращения в пар 200 г воды, взятой при температуре 20 °С? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг • °С), удельная теплота парообразования воды равна 2,3 МДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Давление водяного пара в воздухе при температуре 25 °С равно 2,2 кПа. Определите относительную влажность воздуха, если давление насыщенного пара при этой температуре равно 3,17 кПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты выделится при конденсации стоградусного водяного пара, если масса пара 2,5 кг? Удельная теплота парообразования воды равна 2,3 МДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Температура воздуха равна 16 °С, точка росы 6 °С. Определите относительную влажность воздуха. Давление насыщенного пара при 16 °С равно 1,813 кПа, а при температуре 6 °С — 0,933 кПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Разрешить конфликт легче всего не спором, не обличением виновника, а отношением к обеим враждующим сторонам с позиций
(*ответ*) дружелюбия
(*ответ*) сочувствия
(*ответ*) тактичности
 любезности
 корректности
 эмпатии
 конформности
Рассмотрим основные социально-психологические характеристики обаятельного человека. Соотнесите характеристики с их описанием
 неординарность < она обычно проявляется во внешности, ее оформлении, поведенческой активности и конкретных эмоциональных реакциях. во всем этом видна открытость и особая доброжелательность
 остроумие < проявление чувства юмора, оригинальные и вполне уместные реплики, сравнения, аналогии, шутки способны вызвать у окружающих эмоционально-чувственное раскрепощение, снять накопившуюся эмоциональную напряженность и создать особую доверительную обстановку
 выразительность < щбаятельные люди умеют искусно вдохновлять окружающих, и делают они это легко, непринужденно, выразительно. У них много ярких, живых эмоций, которые, собственно, и вдохновляют окружающих
 внимательность < без искреннего, а не деланного внимания к окружающим невозможно быть искренне обаятельным человеком. Еще раз подчеркнем, что, с одной стороны, важно не быть внимательным собеседником, а казаться им. С другой же стороны, чтобы казаться внимательным, добродушным и заботливым человеком, нужно, как минимум, быть им
 высоко развитая коммуникативная культура < она проявляется в коммуникативных способностях
Роль мощного «фильтра», отсеивающего незначимую информацию и детализирующего субъективно важные сведения, играют
(*ответ*) ценности
(*ответ*) мотивы
(*ответ*) цели
 нравы
 обычаи
 устои
 традиции
С тем, кто постоянно конфликтует, лучше поддерживать строго официальные отношения; разговаривать вежливо, но решительно пресекать разговоры
(*ответ*) на личные темы
 бытовые
 фривольные
 сплетни
 с оценками людей
Службы занятости в своей деятельности руководствуются конвенциями и рекомендациями, разработанными и принятыми Международной организацией труда (МОТ), созданной в _ г., и соответствующими законами РФ
(*ответ*) 1991
 1990
 1992
 1993
 1994
 1995
Смысл заключается не только в том, чтобы получить подробную информацию о сущности конфликтной ситуации, но и в том, чтобы эта информация объективно отражала _ моменты в ее состоянии
(*ответ*) позитивные
(*ответ*) негативные
 объективные
 субъективные
Социальные проблемы могут носить глобальный характер, затрагивая интересы значительной части человечества: _ проблемы
(*ответ*) демографические
(*ответ*) экологические
(*ответ*) техногенные
(*ответ*) продовольственные
(*ответ*) энергетические
 духовные
 моральные
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 3. Беженец является лицом
 (*ответ к тесту*) не имеющим гражданства Российской Федерации
 имеющим гражданство Российской Федерации
 имеющим вид на жительство в субъекте Федерации
 имеющим двойное гражданство
4. В XIX веке отрасль права, аналогичная современному конституционному праву России, именовалась _ правом
 (*ответ к тесту*) государственным
 публичным
 полицейским
 административным
5. В ведении Российской Федерации находятся
 (*ответ к тесту*) территория Российской Федерации
 (*ответ к тесту*) федеральная государственная собственность
 выполнение международных договоров Российской Федерации
 защита прав и свобод человека и гражданина
6. В зависимости от содержания права человека и гражданина делятся на
 (*ответ к тесту*) личные, политические, социальные, экономические
 коллективные и индивидуальные
 права первого и второго поколений
 общие и специальные
7. В Конституции Российской Федерации отсутствует глава под названием
 (*ответ к тесту*) гражданство Российской Федерации
 Президент Российской Федерации
 федеративное устройство
 судебная власть
8. В конституционном праве доминирует _ метод регулирования
 (*ответ к тесту*) императивный
 диспозитивный
 дозволительный
 управомочивающий
9. В отличие от национально-территориального территориальный подход к структуре федерации был положен в основу создания 
 (*ответ к тесту*) Соединенных Штатов Америки
 (*ответ к тесту*) Федеративной Республики Германия
 Чехословакии
 Советского Союза
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Какое количество теплоты потребуется, чтобы 1 кг воды, взятой при 0 °С, обратить в стоградусный пар? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг • °С), удельная теплота парообразования воды — 2,3 МДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Относительная влажность воздуха вечером при температуре 15 °С равна 60%. Выпадет ли роса, если ночью температура понизится до 8 °С? Давление насыщенного пара при 8 °С равно 1,06 кПа, а при температуре 15 °С — 1,71 кПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, т.к. Давление водяного пара при 15градусах ищем, зная давление насыщенного пара при той же температуре и относит влажности, т.е. Р=60*1,71/100=1,03 кПа. Роса выпадает, когда относительная влажность 100 %, т.е. отношение давления водяного пара к давлению насыщенного вод.пара при 8 градусах должно равняться 1.1,03 кПа/ 1,06 кПа =0,97.приблизительно 1,
Вопрос: На сколько градусов нагреется 10 кг воды за счет энергии, выделяющейся при конденсации 1 кг пара? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг • °С), удельная теплота парообразования воды равна 2,3 МДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
m1 = 1 кг
m2 = 10 кг
L1 = 2.3*10^6 Дж/кг
∆T - ?
пар
Q = L1*m1 = 2.3*10^6*1 = 2.3*10^6 Дж
вода
Q = c*m2*∆T 
∆T =Q /( c*m2) =2.3*10^6  / (4200*10) = 54.76 град
Вопрос: Воздух при температуре 30 °С имеет точку росы при 13 °С. Какова относительная влажность воздуха при 30 °С? Давление насыщенного пара при 30 °С равно 4,24 кПа, а при температуре 13 °С — 1,493 кПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты потребуется для обращения в пар 50 г ртути, взятой при температуре 27 °С? Температура кипения ртути 357 °С, удельная теплоемкость ртути равна 130 Дж/(кг* °С), удельная теплота парообразования воды равна 0,3 МДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Q = cmt + rm = 0,05(130*330+ 0,3*10^6) = 17.1 *10^3 Дж = 17,1 кДж
Вопрос: Относительная влажность воздуха при 20 °С равна 58% . Выпадет ли ночью роса, если температура опустится до 10 °С? Давление насыщенного пара при 20 °С равно 2,33 кПа, а при температуре 10 °С — 1,23 кПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую работу необходимо совершить, чтобы увеличить площадь поверхности мыльной пленки на 10 см2, если коэффициент поверхностного натяжения мыльного раствора равен 33 мН/м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Спирт поднялся в капиллярной трубке на 12 мм. Найдите радиус трубки. Коэффициент поверхностного натяжения спирта равен 22 мН/м, плотность спирта — 800 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
h = 2б/pgr
r = 2б/pgh
r = 2*22*10^-3/ 800*10*12 * 10 ^-3 = 4.6*10^-4 м = 0.46мм
Вопрос: Коэффициент поверхностного натяжения керосина равен 24 мН/м. Какую работу совершат силы поверхностного натяжения, если поверхностный слой керосина уменьшится на 20 см2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите коэффициент поверхностного натяжения воды, если в капилляре диаметром 1 мм она поднимается на высоту 32,6 мм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Среди основных принципов конфликтного противоборства выделяют
(*ответ*) концентрацию сил
(*ответ*) координацию сил
(*ответ*) нанесение удара по наиболее уязвимому пункту в расположении противника
(*ответ*) экономию сил и времени
 кооперацию сил
 экономию ресурсов и времени
 экономию ресурсов и сил
Стиль компромисса означает тактику _, при которой обе стороны идут на уступки друг другу
(*ответ*) «непроигрыш – невыигрыш»
 «выигрыш – выигрыш»
 «выигрыш – невыигрыш»
 «выигрыш - проигрыш»
Стиль соперничества и конкуренции предполагает тактику _, в которой одна сторона выходит несомненным победителем
(*ответ*) «выигрыш – проигрыш»
 «выигрыш – выигрыш»
 «выигрыш – невыигрыш»
 «непроигрыш - невыигрыш»
Стиль сотрудничества предполагает тактику _, при которой обе стороны находят приемлемое решение
(*ответ*) «выигрыш - выигрыш»
 «выигрыш - проигрыш»
 «выигрыш - невыигрыш»
 «непроигрыш - невыигрыш»
Стратегия сотрудничества чаще всего используется в случаях
(*ответ*) высокого профессионализма противоборствующих сторон
(*ответ*) когда интересы общего дела гораздо важнее личных амбиций участников конфликта
(*ответ*) когда имеется большое уважение к мнениям оппонента с обеих сторон и определенная история дружеских отношений между ними
 невысокого профессионализма противоборствующих сторон
 когда интересы общего дела менее важны, чем личные амбиции участников конфликта
 когда имеется недостаточно высокое уважение к мнениям оппонента с обеих сторон
Стратегия убеждения в конфликтных ситуациях реализуется в речевых тактиках, под которыми понимаются _, позволяющие достичь поставленных целей в конкретной ситуации
(*ответ*) речевые приемы
 приемы ораторского искусства
 приемы эристики
 приемы полемики
 приемы дискуссии
 приемы психологического внушения
Субъект действует авторитарно, абсолютно уверенный в своей правоте, подавляя интересы другой стороны - партнер ощущает себя проигравшим, а это может стать источником _ конфликтных ситуаций, обусловленных борьбой партнера за свои права
(*ответ*) будущих
 разрушительных
 антагонистических
 углубленных
Точно сформулированная проблема выступает исходным, первоначальным звеном в сложной _ деятельности социальных служб и организаторов социальной работы
(*ответ*) познавательно-аналитической
 структурно-функциональной
 многофакторной
 полифункциональной
 ценностно-ориентированной
 социально-нравственной
Точный прогноз развития конфликтной ситуации способствует более эффективному ее разрешению. Если возрастает вероятность _ в таком прогнозе, то необходимо стараться перестраховаться, т.е. лучше переоценить возможные негативные тенденции, чем их недооценить. Другими словами, будучи «оптимистом по жизни», необходимо быть «пессимистом по ситуации»
(*ответ*) ошибки
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Рассчитайте коэффициент поверхностного натяжения масла, если при пропускании через пипетку 3,6 г масла получено 304 капли. Диаметр шейки пипетки равен 1,2 мм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В момент отрыва капли сила тяжести равна силе поверхностного натяжения в самом узком месте капли
m1*g= 2*П*R* сигма   сигма- коэф. поверхностного натяжения
m1=m/N   N
сигма = m1*g/N*П*d=3,6*10^-3*10/304*3,14*1,2*10^-3=3,14*10^-2 Н/м
Вопрос: Каким должен быть диаметр капиллярной трубки, чтобы вода поднималась в ней на 1 мм? Коэффициент поверхностного натяжения воды равен 73 мН/м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С помощью пипетки отмерили 152 капли минерального масла. Их масса оказалась равной 1,82 г. Каков диаметр шейки пипетки, если коэффициент поверхностного натяжения минерального масла равен 30 мН/м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
m = 1,82/152 = 0,012 г
d = mg/пб = 12*10^-10 * 10 / 3.14 *30*10^-3 = 1,27 * 10^-3 м  = 1,27 мм
Вопрос: В спирт опущена трубка диаметром 0,5 мм. На какую высоту поднимется спирт в трубке? Коэффициент поверхностного натяжения спирта равен 22 мН/м, плотность спирта равна 800 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую работу нужно совершить, чтобы выдуть мыльный пузырь диаметром 12 см? Коэффициент поверхностного натяжения мыла равен 40 мН/м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Фитиль поднимает воду на высоту 80 мм. На какую высоту по тому же фитилю поднимается спирт? Коэффициент поверхностного натяжения спирта равен 22 мН/м, плотность спирта равна 800 кг/м3, коэффициент поверхностного натяжения воды равен 73 мН/м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Кусок льда массой 4 кг при температуре -20 °С опустили в воду, имеющую температуру 80 °С. Масса воды 10 кг. Какую температуру будет иметь вода, когда весь лед растает? Удельная теплоемкость воды равна 4200 ДжДкг* °С), удельная теплоемкость льда — 2100 ДжДкг* °С), удельная теплота плавления льда — 340 кДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Q1 = Св*m1*(t1 - tк), Св = 4200 Дж/(кг*К), m1 =  10  кг, t1 =  80   ° С.
Q2 = Сл*m2*(0 - tл) + λ*m2 + Св*m2*(tк - 0), Сл = 2100 Дж/(кг*К) = 2100 Дж/(кг*К, m2 =  4  кг, tл = -  20  ºС, λ = 340 кДж/кг = 340*10³ Дж/кг.
Q1 = Q2.
Св*m1*(t1 - t3) = Сл*m2*(0 - tл) + λ*m2 + Св*m2*(t1 - 0).
4200*10*(80 - tк) = 2100*4*20 + 340*10³*4 + 4200*4*tк.
3360000 - 42000tк = 168000 + 1360000 + 16800tк.
58800tк = 3360000 - 168000 - 1360000.
58800tк = 1832000.
tк = 31,16 ºС.
Ответ: Вода  будет   иметь   температуру   равную  31,16 ºС.
Вопрос: В калориметр, содержащий лед массой 100 г при температуре 0 °С, впустили пар, температура которого 100 °С. Сколько воды окажется в калориметре после того, как весь лед растает? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг* °С), удельная теплота парообразования воды — 2,3 МДж/кг, удельная теплота плавления льда — 340 кДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой груз был подвешен на стальном тросе диаметром 3 см при запасе прочности, равном 10, если предел прочности стали 700 МПа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты необходимо для того, чтобы 8 кг льда при -30 °С довести до точки плавления, расплавить и образовавшуюся воду нагреть до 60 °С? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг • °С), удельная теплоемкость льда — 2100 Дж/(кг • °С), удельная теплота плавления льда — 340 кДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой высоты можно построить кирпичную стену при запасе прочности 6, если предел прочности кирпича 6 Н/мм2? Плотность кирпича 2000 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты нужно затратить, чтобы 6 кг льда при —20 °С обратить в пар с температурой 100 °С?  Удельная  теплоемкость  воды  равна 4200 Дж/(кг • °С),  удельная  теплоемкость льда — 2100 ДжДкг* °С), удельная теплота плавления льда — 340 кДж/кг, удельная теплота парообразования воды — 2,3 МДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Деревянная свая высотой 3 м имеет поперечное сечение 300 см2. Каково абсолютное сжатие сваи под действием удара силой 500 кН? Модуль Юнга дерева равен 10^10 Па.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В воду массой 500 г положили лед, температура которого 0 °С. Начальная температура воды 10 °С. Сколько нужно взять льда, чтобы он только растаял? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг • °С), удельная теплота плавления льда — 340 кДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стальную полоску шириной 16 см и толщиной 12 мм растягивают силой 200 кН. С каким запасом прочности работает полоса, если предел прочности стали, из которой она изготовлена, равен 4,2 • 10^8 Па?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите скорость распространения волн в воде, если источник волн колеблется с периодом 5 мс. Длина волны 7 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
V = λ/T , где v - скорость распространения волн, λ - длина волны, Т - период колебаний (измеряется в секундах, в данном случае..))

v = 7/5 = 1,4 (м/с)
Вопрос: Скорость распространения волны в струне 600 м/с, длина струны 60 см. Найдите собственную частоту основного тона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Колебания, имеющие частоту 500 Гц, распространяются в воздухе. Длина волны 70 см. Найдите скорость распространения колебаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = uw = 0, 7 *500 = 350 м/с
Вопрос: Скорость распространения звука в стали равна 5 км/с. Какова длина звуковой волны, которая распространяется в стали, если частота колебаний равна 4 кГц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лодка качается в море на волнах, распространяющихся со скоростью 2 м/с. Расстояние между ближайшими гребнями волны 6 м. Какова частота ударов волн о корпус лодки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Длина звуковой волны в воздухе 2 м, а ее скорость — 340 м/с. Чему равна длина этой волны при переходе ее в воду, если скорость звука в воде 1,36 км/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частота равна скорость деленная на длину, 340/2=170
а период равен 1/частота, 1/170
Вопрос: На каком расстоянии от наблюдателя произведен выстрел из пушки, если звук выстрела слышен через 9 с после вспышки? Скорость звука в воздухе равна 340 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два одинаковых металлических шарика с зарядами 1 мкКл и 3 мкКл привели в соприкосновение и развели на расстояние, вдвое большее первоначального. Найдите отношение первоначальной силы кулоновского взаимодействия шариков к конечной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Величину каждого из двух одинаковых точечных зарядов уменьшили в 2 раза, а расстояние между ними уменьшили в 4 раза. Найдите отношение конечной силы их взаимодействия к начальной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
она увеличится в 4 раза
Вопрос: Во сколько раз надо изменить величину одного из двух точечных зарядов, чтобы при увеличении расстояния между ними в 2 раза сила их взаимодействия не изменилась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два одинаковых заряженных шарика, имеющих заряды соответственно -5 мкКл и 25 мкКл, приводят в соприкосновение и вновь разводят на прежнее расстояние. Во сколько раз изменилась сила их взаимодействия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
q₁=-5 мкКл
q₂=-25 мкКл

Найти: F/F₀

Решение:
Исходная сила до соприкосновения шариков:
F₀ = k * q₁ * q₂ / r²

После соприкосновения заряды выравниваются:
q = (q₁ + q₂) / 2 = (-5 мкКл - 25 мкКл) / 2 = -15 мкКл

Сила после соприкосновения:
F = k * q² / r²

Вычислим отношение сил взаимодействия:
F/F₀ = (k * q² / r²) / (k * q₁ * q₂ / r²)
F/F₀ = q² / q₁ * q₂
F/F₀ = (-15 мкКл)² / (-5 мкКл * -25 мкКл)
F/F₀ = 225 / 125
F/F₀ = 1.8

Ответ: Отношение сил взаимодействия после соприкосновения шариков составляет 1.8.
Вопрос: Два одинаковых точечных заряда находятся на расстоянии 60 см. Их заряды равны 4 • 10~7 Кл и 0,8 • 10~7 Кл. Шарики приводят в соприкосновение, а затем удаляют на прежнее расстояние. Определите силу их взаимодействия после соприкосновения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В вершинах квадрата со стороной а помещены заряды по 10~6 Кл. Какой отрицательный заряд нужно поместить в точке пересечения диагоналей, чтобы вся система находилась в равновесии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два одинаковых заряженных шарика, имеющих заряды соответственно 5 мкКл и 25 мкКл, приводят в соприкосновение и вновь разводят на прежнее расстояние. Во сколько раз изменилась сила их взаимодействия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чем правильнее нам удалось определить систему причин, под влиянием которых субъекты конфликта оказались в определенном состоянии, чем точнее мы воздействуем именно на эти причины, тем более эффективнее управление, тем меньше _ мы затрачиваем, тем больших результатов достигаем
(*ответ*) ресурсов
Чтобы переговоры развивались успешно, необходимо сразу же после их начала постараться найти _ позицию
(*ответ*) общую с партнером
 способ очертить свою
 способ насаждать свою
 способ отстаивать только свою
Эгоцентризм приводит к непониманию того, что у других людей, естественно, могут существовать иные точки зрения, даже противоположные нашей - исследование _ причин и последствий эгоцентризма важно для коррекции поведения человека в конфликтных ситуациях
(*ответ*) информационных
 ценностных
 биосоциальных
 нравственных
 психологических
 культурологических
Этапы подготовки и принятия решения в процессе разрешения конфликта представляют собой систему, в которой каждый элемент связан с остальными
(*ответ*) достоинство методики поэтапной подготовки решения в том, что каждый последующий этап позволяет оценить работу на предыдущих
 сущность методики поэтапной подготовки решения в том, что каждый последующий этап позволяет оценить работу на предыдущих
 значимость методики поэтапной подготовки решения в том, что каждый последующий этап позволяет оценить работу на предыдущих
 польза методики поэтапной подготовки решения в том, что каждый последующий этап позволяет оценить работу на предыдущих
Верны ли следующие утверждения? 
А) Конфликтология дает возможность распознать объективную и субъективную природу конфликтов
В) Конфликтология дает возможность понять логику управления конфликтами
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) «Сотрудничество» возможно только тогда, когда предмет конфликта имеет жизненно важное значение для одной или обоих субъектов
В) «Сотрудничество» возможно только тогда, когда предмет конфликта допускает маневр интересов
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Акцентуированные личности испы тывают дополнительные трудности во взаимодействиях с другими
В) Отдельные чрезмерно выраженные черты характера прямо носят конфликтную направленность
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Американский конфликтолог Р. Даль предложил типологию конфликтов по количеству сторон, участвующих в конфликте
В) Аериканский конфликтолог Р. Даль предложил типологию конфликтов по их последствиям
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Два закрепленных заряда q1 = 1,1 • 10~9 Кл и q2 = 4,4*10~9Кл находятся на расстоянии 12 см друг от друга. Где надо поместить третий заряд, чтобы он находился в равновесии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два точечных заряда 2 мкКл и 1 мкКл расположены на расстоянии 2 м друг от друга. Чему равна величина напряженности электростатического поля в середине отрезка, соединяющего ряды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одноименные заряды по 0,1 мкКл каждый находятся на расстоянии 6 см друг от друга. Найдите напряженность поля в точке, удаленной на 5 см от каждого из зарядов.
Категория: школьный раздел
Ответы: