nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Изобразите графически силы, действующие на доску АВ (рис. 80). Обозначьте буквами точки их приложения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Изобразите графически силы, приложенные к телу (рис. 81): в точке А силу 4 кН, действующую горизонтально слева направо; в точке В силу 5 кН, направленную вертикально вверх; в точке С силу 6 кН, направленную вертикально вниз (масштаб: 1 см — 2 кН)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Изобразите графически две силы: 5 и 2 кН, приложенные к одной точке тела и действующие под углом 90° друг к другу (масштаб: 1 см — 1 кН)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: На рисунке 82 графически изображены силы, действующие на модель самолета. Сила тяжести равна 4 Н. Пользуясь линейкой, определите модули сил: a) F211 — силы тяги двигателя модели; б) F1 — силы сопротивления воздуха и в) F3 — подъемной силы
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) | F 2 | = 4H ; б) | F1 | = 3H ; в) | F 3 | = 4H
Вопрос: Выпуск изделия составляет 2 500 тыс. руб. за год. Численность работающих на производстве – 141 чел. Определить выработку по данному изделию.
Категория: экономические
Ответы:
Выработка В представляет собой отношение стоимости произведенной продукции Сп к численности работающих Ч: 
    
В нашей задаче выработка одного рабочего равна 17,7 тыс. руб. 
Ответ: выработка по данному изделию равна 17,7 тыс. руб.
Вопрос: На горизонтальном участке пути трактор развил силу тяги 8 кН. Сила сопротивления движению трактора равна 6 кН. Вес трактора 40 кН. Изобразите эти силы графически (масштаб: 0,5 см — 4000 Н)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Лифт высотного здания в начале и конце пути движется с ускорением, а в средней части пути его скорость остается постоянной. Изобразите с помощью векторов силу тяжести и вес человека на каждом этапе подъема и спуска лифта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: При спуске космического корабля вес космонавта оказался в четыре раза больше, чем его вес на Земле. Изобразите с помощью векторов в выбранном вами масштабе силу тяжести, действующую на космонавта, и его вес
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Изобразите в выбранном вами масштабе три силы, действующие на тело, если они направлены под углом 120° по отношению друг к другу. Причем сила, равная 10 кН, направлена вертикально вверх, а две другие равны по 25 кН каждая
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: На рисунке 7д с помощью векторов изображены четыре силы, действующие на тело. Модуль вектора силы F3 соответствует силе, равной 25 Н. Чему равны силы F1, F2, F4, если F4=3/5 F3, a F1= 4/3 F4? Назовите силы, действующие на тело
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Пружина растянулась под действием двух гирь. Масса каждой гири равна 1 кг. Чему равен вес одной гири, под действием которой эта пружина растягивается на такую же длину
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Чему равна равнодействующая двух сил, приложенных к телу в точке А (рис. 83)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнодействующая сила равна 4 Н−2 Н = 2 Н и направлена в сторону силы, равной 4 Н.
Вопрос: Чему равна равнодействующая трех сил, приложенных к телу в точке А (рис. 84)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнодействующая сила равна 5 Н+2 Н−2 Н = 5 Н и направлена в сторону силы, равной 5 Н.
Вопрос: К трем динамометрам, соединенным так, как показано на рисунке 85, подвешены грузы по 1 Н каждый. Определите цену деления шкалы каждого динамометра. Чему равна сила натяжения нитей в точках А и В? (Весом динамометров пренебречь.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цена деления каждого динамометра равна 1 Н. Силы натяжения нитей в точках A и B равны 3 Н.
Вопрос: При равновесии рычажных весов, у которых вес равен 0,015 кН, на левой чашке находится груз, а на правой — гиря массой 2 кг. Каков общий вес груза, гири и весов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Предприятие выпускает 3 вида изделий: А, Б, В. Выпуск и численность занятых в производстве этих изделий представлен в таблице. Определить отклонение производительности труда при производстве изделий А, Б, В от средней производительности.
Изделие     Стоимость произведенной продукции, млн руб.     Численность занятых, чел. 
А     1,25     100 
Б     6     500 
В     21     1400
Категория: экономические
Ответы:
Чтобы определить отклонение производительности труда от средней производительности, сначала по формуле (15) рассчитаем выработку (она представлена в табл. 2. 
      Таблица 2
Изделие     Выработка, тыс. руб. 
А     12,5 
Б     12 
В     15 

Затем отнесем просуммированную стоимость произведенной продукции к общей численности занятых: 
    
Получаем 14,1 тыс. руб. 
Теперь можно рассчитать отклонение производительности труда: 
    
Отклонение производительности труда при выпуске изделия А составит п = 12,5/14,1=0,89, изделия Б – 0,85 (то есть 85 %) и изделия В – 1,06. 
Ответ: по изделиям А и Б производительность ниже среднего значения на 11 и 15 % соответственно, а по изделию В – выше среднего на 6 %.
Вопрос: Капля дождя равномерно движется вниз. Какие силы в этом случае действуют на каплю? Изобразите эти силы графически
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу

ответ к заданию по физике
Вопрос: Сокол благодаря восходящим потокам воздуха неподвижно парит в небе. Масса сокола 0,5 кг. Изобразите графически силы, действующие на сокола (масштаб: 1 см — 4,9 Н). Чему равна равнодействующая этих сил
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Парашютист весом 720 Н спускается с раскрытым парашютом. Чему равна сила сопротивления воздуха при равномерном движении парашютиста? Чему равна в этом случае равнодействующая сил, действующих на парашютиста
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т.к. парашютист равномерно спускается, то сила сопротивления равна его весу, т.е. 720 Н, а равнодействующая равна 0.
Вопрос: Каковы должны быть показания динамометров, изображенных на рисунках 86 и 87
Категория: школьный раздел
Ответы:
Динамометр, изображенный на рис. 86, покажет силу величиной 50 Н−25 Н = 25 Н, а изображенный на рис. 87 ⎯ 90 Н−30 Н = 60Н
Вопрос: Изобразите графически силу 5 Н, действующую на тело в точке А (рис. 88) горизонтально справа налево, и силу 6 Н, действующую в противоположном направлении в точке В (масштаб: 0,5 см — 1 Н). В каком направлении должно перемещаться тело? Каков модуль силы, приводящей его в движение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масштаб: 0,5см − 1Н.Тело будет перемещаться горизонтально слева направо под действием силы F = 6H − 5H = 1H
Вопрос: Мальчик весом 400 Н держит на поднятой вверх руке гирю весом 100 Н. С какой силой он давит на землю
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: На вопрос, чему может быть равна равнодействующая двух сил 2 и 5 Н, действующих на тело по одной прямой, некоторые учащиеся дали ответы: 10; 7; 5; 4; 2; 3; 8 Н. Из приведенных ответов укажите правильные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнодействующая двух сил 2 и 5 Н, действующих на тело по одной прямой, может быть равна 5 Н–2 Н = 3 Н или 5 Н+2 Н = 7 Н.
Вопрос: На тело по одной прямой действуют силы 3; 4; 5 Н. Может ли равнодействующая этих сил быть равной 1; 2; 3; 4; 6; 10; 12; 15 Н
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнодействующая сил 3, 4 и 5 Н, действующих на тело по одной прямой, по модулю может быть равна: 2 Н, 4 Н, 6 Н, 12 Н

ответ к заданию по физике
Вопрос: На тело вдоль одной прямой действуют две силы 20 и 30 кН. Изобразите эти силы графически для случаев, когда их равнодействующая равна 10 и 50 кН
Категория: школьный раздел
Ответы:
В случае «а» равнодействующая сила равна 10кН; в случае «б» — 50кН.
Вопрос: На тело действуют две силы в противоположных направлениях. С каким ускорением может двигаться тело, если известно, что под действием одной силы тело за 5 с прошло бы путь 100 м, а под действием другой силы за 3 с — путь, равный 27 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Выработка продукции в час составляет 15 изделий. Внедрение новейшей технологии позволило снизить трудоемкость изготовления данного изделия на 14 %. Проанализировать, как изменится производительность труда.
Категория: экономические
Ответы:
Изменение производительности труда за определенный период по показателям выработки или трудоемкости может быть проанализировано с помощью расчета индекса роста производительности труда Iпт: 
    
где Вотч, Вбаз – соответственно выработка в отчетном и в базисном периоде; 
Тотч, Тбаз – соответственно трудоемкость в отчетном и в базисном периоде. 
Из условия видно, что выработка в базисном периоде составляет 0,25 изделий в минуту. В отчетном периоде трудоемкость изделия снизилась на 14 %, то есть те же 15 изделий работник теперь производит не за минуту, а за 0,86 минуты. Поэтому выработка в отчетном периоде равна 0,29 изделий в минуту. Индекс роста производительности труда, рассчитанный по одной из формул (18), равен: 
И = 0,29/0,25=1,16
Следовательно, снижение трудоемкости изготовления данного изделия на 14 % дает нам рост производительности на 16 %. 
Ответ: ожидаемый рост производительности труда составит 16 %.
Вопрос: Подъемный кран поднимает груз массой 500 кг равноускоренно на высоту 16 м за 8 с. Определите силу тяжести и движущую силу. Сравните движущую силу F, силу тяжести G и вес груза P
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Пассажирский лифт, поднимающийся с постоянной скоростью, на верхних этажах движется равнозамедленно с ускорением 0,6 м/с2. Чему равны вес пассажира массой 60 кг и сила тяжести, действующая на него при равномерном подъеме; при торможении
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Определите силу, с которой кресло в кабине космического корабля давит на космонавта массой 80 кг перед стартом; при вертикальном подъеме корабля с ускорением a = 6g (где g≈10 м/с2); при движении по орбите искусственного спутника Земли. Можно ли назвать эту силу весом космонавта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Самолет делает «мертвую петлю». Определите значение силы, с которой летчик давит на сиденье в верхней и нижней точках траектории движения, если радиус «петли» равен 200 м, масса летчика равна 80 кг, скорость самолета равна 360 км/ч
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Легковой автомобиль массой 1000 кг движется со скоростью 28,8 км/ч по выпуклому мосту радиусом 40 м. Определите силу давления на середину моста. Можно ли считать, что эта сила равна весу автомобиля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Трамвайный вагон массой 15 т движется по выпуклому мосту радиусом 50 м. Определите скорость трамвая, если сила давления, оказываемая трамваем на середину моста, равна 139,5 кН
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Мотоциклист едет по горизонтальному пути. Какую наименьшую скорость он должен развить, чтобы, двигаясь по инерции, совершить полный оборот по круговому вертикальному треку радиусом 10 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Ведерко с водой вращается в вертикальной плоскости по окружности диаметром 2 м. При каком максимальном периоде обращения вода из ведерка не выливается
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Определите равнодействующую трех сил F1 = 8 Н, F2=4 Н и F3=5 Н, направленных так, как показано на рисунке 89. Каков характер движения тела М под действием этих сил
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Определите силы, с которыми действуют друг на друга вследствие тяготения два свинцовых шара диаметром по 1 м каждый; три таких же шара, соприкасающиеся так, как показано на рисунке 90
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: На предприятие в отчетном периоде было принято на работу 4 новых сотрудника, что составляет 25 % от общей численности работающих. Выпуск продукции при этом увеличился по сравнению с базисным периодом на 45 %. Рассчитать, как повысится выработка, и, соответственно, производительность труда.
Категория: экономические
Ответы:
Для решения задачи воспользуемся формулой (15): 
В = 1,45/1,25=1,16
Таким образом, увеличение численности персонала на 25 % обусловило 16-процентный рост производительности труда. 
Ответ: производительность труда возрастет на 16 %.
Вопрос: На баржу, привязанную к берегу тросом длиной 10 м, действует сила течения воды, равная 400 Н, и сила давления ветра 300 Н, дующего с берега. С какой силой натянут трос, если баржа находится в равновесии? На каком расстоянии от берега она расположена
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Нить с шариком массой 50 г отклонили от положения равновесия на угол 30°, а затем отпустили. Найдите силу, стремящуюся вернуть шарик в положение равновесия, и силу натяжения нити в момент начала движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Чтобы сдвинуть с места застрявший автомобиль, его привязывают к дереву сильно натянутой длинной веревкой. Затем, оттягивая веревку посередине в сторону, перпендикулярную ее направлению, человек легко может сдвинуть автомобиль с места. Почему это возможно
Категория: школьный раздел
Ответы:
Модуль вектора силы, прикладываемой к веревке, много меньше модуля вектора силы, прикладываемой к автомобилю
Вопрос: Сила тяжести, которая действует на груз, подвешенный к кронштейну, равна 60 Н. Найдите силы, действующие на горизонтальную поперечину АВ, подкос ВС, линейные размеры которых даны в условных единицах на рисунке 91
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Фонарь массой 5 кг укреплен на подвесе (рис. 92). Определите силы, действующие на брусок АВ и проволоку СВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: На наклонной плоскости, образующей угол 30° с горизонтом, покоится тело массой 50 кг. Определите значения силы трения покоя и силы нормальной реакции опоры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: По условию задачи Д. 46 определите направление и модуль равнодействующей сил, представленных на рисунке 7д. На рисунке 7д с помощью векторов изображены четыре силы, действующие на тело. Модуль вектора силы F3 соответствует силе, равной 25 Н. Чему равны силы F1, F2, F4, если F4=3/5 F3, a F1= 4/3 F4? Назовите силы, действующие на тело
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Небольшой шарик массой m, подвешенный на нити длиной I, вращается в горизонтальной плоскости вокруг вертикальной оси. Нить образует с осью вращения угол а. Сделайте рисунок и определите центростремительную силу и силу натяжения нити. С какой частотой осуществляется вращение? Определите линейную скорость шарика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Как будет двигаться тело, помещенное на наклонную плоскость, под действием сил F1, F2 и F3, изображенных на рисунке 8д? Назовите эти силы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Во время свободного качения в направлении, указанном пунктирной стрелкой, на обруч действуют силы, изображенные на рисунке 9д. Модуль наименьшего вектора силы F1 соответствует силе 240 Н. Чему равны силы F2, F3, F4, если F2=2,5F1 и F3=3F1. Назовите эти силы, определите их значения и проекцию результирующей силы на направление движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Имеются показатели изменения денежной массы и валового внутреннего продукта за 2004-2005 гг.
    Таблица 1    млн руб.
Показатели    2004 г.    2005 г.
1. Валовой внутренний продукт (ВВП)    13201074,2    16778800,0
2. Денежная масса (М)    3212700,0    4363300,0
3. Наличные деньги (МО)    114700,0    1534800,0
Определить:
1.    Скорость обращения денежной массы за 2004 г. ( ) и за 2005 г. ( ).
2.    Долю наличных денег в денежной массе за 2004 г. ( ) и 2005 г. ( ).
3.    Скорость обращения наличных денег за 2004 г. ( ) и за 2005 г. ( ).
4.    Абсолютный прирост скорости обращения денежной массы всего ( ) и в том числе прирост, обусловленный:
    Изменением доли наличных денег в денежной массе ( );
    Изменением скорости обращения наличных денег ( ).
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи приложено в виде рисунка к ответу
Вопрос: Лиса гонится за зайцем с такой скоростью, что ее импульс равен импульсу зайца. Сможет ли лиса догнать зайца
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Масса лисы больше, следовательно, меньше скорость. Расстояние будет увеличиваться.
Вопрос: Слон массой 4,5 т бежит со скоростью 10 м/с. С какой скоростью должен ехать автомобиль массой 1500 кг, чтобы его импульс был равен импульсу слона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Во сколько раз импульс бронетранспортера на суше больше, чем в воде, если его скорость на суше равна 22,5 м/с, а в воде равна 10 км/ч
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Насколько изменился импульс бегуна массой 80 кг перед финишем, если в течение последних 10 с спортсмен бежал с постоянным ускорением, равным 0,2 м/с2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Мячик массой 100 г, брошенный вертикально вверх, вернулся обратно через 6 с. Определите импульс мяча в момент броска и в верхней точке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Камешек массой 30 г упал с высоты 20 м. Каким импульсом обладал камешек в момент удара о землю
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Тело массой m, брошенное вертикально вниз со скоростью v0, за время падения получило приращение импульса, равное Др. Сколько времени тело находилось в полете, если известна средняя скорость его движения vср? С какой высоты упало тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Зная длину I качелей, предложите способ определения импульса и скорости своего тела в нижней точке траектории с использованием весов. Считать, что весы сохраняют горизонтальное положение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Определите отношение импульсов двух тел 1 и 2 массами m и 3m соответственно, если модули векторов скорости (рис. 10д) отличаются в три раза. Чему равна сумма проекций векторов импульсов на ось X
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Импульсы четырех тел представлены с помощью векторов на рисунке 11д. Причем модули векторов соотносятся следующим образом: p1=p2, p3=2p1, p4=1.5p1. Третье тело движется со скоростью 4 м/с, а массы тел соответственно равны 1; 4; 3; 12 кг. Какое из тел обладает максимальной скоростью? Определите сумму проекций векторов импульсов тел на каждую из осей координат X и Y и её знак
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Предположим, что одно лицо несколько раз брало в долг деньги у другого лица. В настоящее время долг состоит из трех сумм: 100 руб., 200 руб. и 150 руб., которые по условию следует выплатить в рамках одного года соответственно 10 марта, 1 апреля и 10 июня. 
Предположим, что обе стороны договорились объединить три долга в один с общей суммой 450 руб. Как определить справедливый день уплаты этого консолидированного долга?
Категория: экономические
Ответы:
Решение.Выберем в качестве начала отсчета 28 февраля. Тогда дни уплаты долгов приходятся на 10, 31 и 102 дни от начала отсчета. Таким образом,t1 = 10; t2 = 31; t3 = 102;S1 = 100; S2 = 200; S3 = 150;S= 450.Согласно формуле для расчета t получаем:
Вопрос: Импульсы двух тел представлены на рисунке 12д с помощью векторов. Вектор импульса р2 образует с положительным направлением оси X угол π/4, а вектор импульса р1 — угол 3π/4. Определите сумму проекций векторов на каждую из осей координат и ее знак
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Ознакомьтесь с условием предыдущей задачи и ответьте на поставленный вопрос, если оси координат повернуты на угол π/4 против часовой стрелки; на этот же угол по часовой стрелке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Два небольших тела одинаковой массы, жестко соединенные прямым стержнем, вращаются вокруг оси О, проходящей через центр масс системы перпендикулярно стержню. Ось вращения неподвижна. Сделайте рисунок и докажите, что сумма проекций векторов импульсов тел на любую ось X, лежащую в плоскости вращения, равна нулю. Проверьте, будет ли справедливо это утверждение, если массы тел различны; ось вращения О пересекает стержень в другой точке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Теннисный мяч массой 100 г, летящий со скоростью 180 км/ч перпендикулярно вертикальной стене, отскакивает от нее без заметной потери скорости в противоположном направлении. Определите модуль изменения проекции импульса |Δрх| на ось, совпадающую с направлением движения мяча до удара
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Машина проезжает поворот дороги по дуге, имеющей вид 1/4 части окружности. На какой угол поворачивается при этом вектор импульса машины? Чему равны изменение проекции импульса на ось X, совпадающую по направлению с вектором импульса машины до поворота, и модуль вектора изменения импульса |Δp|
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Скорость тела массой 2,2 кг изменяется в соответствии с уравнением v = 10-0,2t. Определите импульс тела в начальный момент. Через какое время импульс тела уменьшится в два раза
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Координата конькобежца массой 75 кг на некотором стартовом участке дистанции описывается уравнением х = 5,2 + 5,2t + 1,3t2. Определите импульс конькобежца в момент начала наблюдения и его приращение за следующую секунду. Остается ли это значение постоянным для каждой последующей секунды? Через сколько времени от момента начала наблюдения импульс достигнет максимального значения, если максимальная скорость, которую может развить спортсмен, равна 13 м/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Движение тела массой 0,5 кг описывается уравнением х = 30 + 12t - 0,2t2. Определите импульс р0 тела в момент начала наблюдения. Сколько времени пройдет до того момента, как проекция импульса на ось X станет равной -р0/2? Определите модуль изменения проекции импульса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Если человек спрыгивает с лодки на берег водоема с неподвижной водой, то не привязанная к причалу лодка отплывает от берега. Почему этого не происходит, если человек спрыгивает на причал с корабля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лодка и корабль приобретают импульсы в направлении, противоположном направлению движения человека. Масса корабля намного больше массы лодки, поэтому изменение его скорости практически незаметно.
Вопрос: Человек решил перейти от кормы к носу лодки, плывущей по течению реки. Как при этом изменится импульс человека, лодки, системы лодка — человек относительно берега реки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Импульс человека - увеличится. Импульс лодки - уменьшится. Импульс системы человека и лодки не изменится. Это следует из закона сохранения импульса, т.к. человек и лодка взаимодействуют только друг с другом, т.е. система замкнутая.
Вопрос: Одно лицо, согласно договору, должно вернуть другому долг в размере 500 рублей. Срок возврата 20 августа. 
Предположим, что часть долга в размере 200 рублей была возвращена раньше, 2 августа. Это дает основание поставить вопрос об отсрочке уплаты оставшейся части долга. Какой срок уплаты следует считать справедливым?
Категория: экономические
Ответы:
Решение.В нашем примереS = 500; S1 = 200; S2 = 300.В соответствии с формулой для определения срока уплаты второй части долга получаем:
Вопрос: Во время салюта выстрел был произведен в вертикальном направлении в безветренную погоду, причем взрыв снаряда произошел в верхней точке траектории полета. Чему равен суммарный импульс системы горящих частиц в момент взрыва
Категория: школьный раздел
Ответы:
В момент взрыва скорость снаряда нулевая, а значит и импульс нулевой. Частицы снаряда взаимодействуют во время взрыва только друг с другом, т.е. образуют замкнутую систему. Таким образом, суммарный импульс частиц до и после взрыва одинаков, т.е. равен нулю.
Вопрос: Почему при стрельбе из ружья рекомендуется плотно прижимать приклад к плечу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ружье и тело человека образуют как бы единое целое. С увеличением массы уменьшается скорость отдачи ружья. При неплотном прижиме ружье приобретает значительную скорость и травмирует плечо при ударе.

Прижатая к плечу винтовка увеличивает массу взаимодействующих тел и тем самым при выстреле уменьшает отдачу.
Вопрос: С какой целью в охотничьих ружьях применяют утяжеление ложа с помощью металлических накладок или даже заливки свинцом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы увеличить массу ружья, тем самым уменьшив скорость отдачи при выстреле. Скорость отдачи охотничьего ружья необходимо уменьшить для того, чтобы избежать травмы плеча при стрельбе
Вопрос: Скорость пули массой 7,9 г при вылете из ствола автомата Калашникова равна 715 м/с. Определите проекцию вектора скорости, сообщаемой автоматчику массой 80 кг, на направление движения пули, если масса автомата равна 3,6 кг
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Почему пуля, о которой идет речь в предыдущей задаче, пробивает в стекле небольшое отверстие, а камень массой 280 г, летящий со скоростью 20 м/с, разбивает стекло
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за того, что механическое напряжение, передаваемое пулей стеклу, не успевает распространиться на большое расстояние из-за малого времени взаимодействия пули со стеклом. В то же время, камень имеет меньшую скорость полета (большее время взаимодействия его со стеклом), а также большее сечение.
Вопрос: При выстреле в горизонтальном направлении пистолет приобретает импульс, противоположный по направлению импульсу пули. Почему же тогда пистолет подпрыгивает вверх
Категория: школьный раздел
Ответы:
При выстреле на пистолет действуют сила тяжести F1, сила давления пороховых газов F2 и сила реакции опоры со стороны руки человека F3. Причем точка приложения силы F2 удалена на некоторое расстояние от центра тяжести пистолета и создается вращающий момент, пистолет поворачивается на едва заметный угол. Появление вертикальной компоненты этой силы приводит к увеличению силы реакции опоры, направленной вверх
Вопрос: С отплывающей от берега со скоростью 1,3 м/с лодки, масса которой вместе с человеком равна 250 кг, в горизонтальном направлении сбросили на берег груз. Чему равна масса груза, если скорость лодки увеличилась на 0,1 м/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задача некорректно поставлена: не хватает скорости, с которой сбросили груз
Вопрос: Кабина подвесной дороги, масса которой вместе с пассажиром равна 200 кг, на некотором участке пути движется по инерции в горизонтальном направлении со скоростью 1,2 м/с. Пассажир нечаянно роняет на землю пакет массой 25 кг. Определите: сумму проекций векторов импульсов тел на направление движения до начала падения пакета; проекцию импульса пакета в момент начала падения. Изменится ли скорость кабины
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: По данным предыдущей задачи определите, в каком направлении и какую минимальную скорость надо сообщить пакету в горизонтальном направлении, чтобы кабина остановилась; скорость кабины увеличилась в 1,5 раза
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Чтобы аэростат, неподвижно висящий над землей, стал подниматься вверх, надо выбросить из корзины часть балластного груза. Каким наилучшим образом надо это сделать, чтобы не вызвать резких колебаний корзины аэростата? Рассмотрите несколько вариантов: 1) выбросить груз через борт или через люк в полу корзины; 2) отпустить груз или сообщить ему начальную скорость в каком-либо направлении; 3) избавиться от груза по частям или целиком
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того. чтобы корзина аэростата не колебалась, сообщаемый ей импульс при выбрасывании груза должен быть как можно меньше по модулю, направлен вертикально, и приложен к центру массы корзины. Исходя из этих соображений:
1) груз лучше выбрасывать через люк в полу корзины, поскольку в этом случае сообщаемый корзине импульс вертикально направлен и ближе к центру масс;
2) отпустить груз без начальной скорости, т.к. импульс прямо пропорционален скорости тела;
3) выбрасывать груз по частям, т.к. импульс прямо пропорционален массе тела.
Вопрос: Предположим, что должник вместо 450 готов уплатить 500 рублей, но в более поздний срок. Определите новую дату уплаты.
Категория: экономические
Ответы:
Дата уплаты новой суммы оказывается на 135 дней позже первоначальной даты 19 апреля. Таким образом, сумму 500 рублей следует уплатить 1 сентября. Отметим, что расчеты для консолидации без изменения суммы и срока не связаны с конкретной величиной процентной ставки. При изменении ставки результаты расчетов не изменяются. По-другому дело обстоит для расчетов по консолидации платежей с изменением суммы или срока. Здесь результат зависит от выбранной ставки. С увеличением процентной ставки сумма S' будет все больше отличаться от суммы S, а дата t' будет все больше приближаться к дате t.
Вопрос: Тело, летевшее со скоростью 2 м/с относительно земли, мгновенно разделяется на три части массами m1 = 3 кг, m2=2кг и m3=1кг. Первое тело продолжает движение со скоростью 6 м/с в прежнем направлении, а второе движется в противоположном направлении со скоростью 3 м/с. Определите скорость третьего тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Для чего хищная птица, камнем падающая с неба, у самой земли расправляет крылья
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расправляя крылья, птица увеличивает площадь взаимодействия поверхности своего тела с воздухом, что в свою очередь, увеличивает число частиц воздуха, взаимодействующих с телом птицы за единицу времени. Таким образом, импульс птицы (значит, и скорость) уменьшается.
Вопрос: Почему при стыковке космических кораблей добиваются очень малой разности скоростей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы передаваемый от одного корабля другому импульс за короткий промежуток времени взаимодействия не был большим, т.к. это может привести к их повреждению.
Вопрос: На тележку массой 50 кг, катившуюся по горизонтальной поверхности со скоростью 1,4 м/с, опустили груз массой 20 кг. Как и на сколько изменится скорость тележки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: В центр свободно висящей мишени массой 162 г попадает стрела массой 18 г, летевшая горизонтально со скоростью 20 м/с. Какая скорость сообщается при этом мишени от вонзившейся в нее стрелы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: 1)    Величина стоимости (цена) привлеченного капитала определяется как: C) отношение расходов, связанных с привлечением финансовых ресурсов, к сумме привлеченных ресурсов
2)    Величина чистой (нераспределенной) прибыли определяется как разница: A).межлу прибылью от обычной д-ти и чрезвычайними доходами и расходами
3)    Величина чистой прибыли (прибыли, остающейся в распоряжении коммерческой организации) определяется: C) стр. 190 ф.2
4)    Вертикальный финансовый анализ-это: А) пределение структуры составляющих элементов фин. Показателей с выявлением удельного веса каждой позиции в общих итоговых значениях
5)    Вкладчик положил на депозитный вклад 100 тыс. руб. Через 2 года сумма вклада составила 120 тыс. руб. Определите годовую простую процентную ставку: B) 10%
6)    Внешним признаком проявления банкротства предприятия является его неспособность удовлетворить требования кредиторов: - A) в течение 3-х месяцев со дня наступления срока исполнения обязательства
7)    Возможность погашать краткосрочную задолженность легкореализуемыми активами отражают показатели: - A) платежеспособности.
8)    Выберите лучший по эффективности и запасу финансовой прочности проект по следующим показателям: средневзвешенная стоимость капитала и внутренняя норма рентабельности (в %) у проекта А - 25 и 43, у проекта Б - соотв. 30 и 30, у проекта В - соотв. 27 и 35: A) проект А
9)    Выберите лучший по эффективности и запасу финансовой прочности проект по следующим показателям: средневзвешенная стоимость капитала и внутренняя норма рентабельности (в %) у проекта А - 28 и 25, у проекта Б - соотв. 25 и 45. у проекта В - соотв. 35 и 35: B) проект Б
10)    Выручка от продаж продукции за отчетный период составила 118900 тыс. руб., фондоемкость продукции - 0,65 руб. Какова средняя стоимость основных средств в отчетном периоде:A)77285 тыс. руб.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Обезьянке никак не удавалось выкатить очень гладкий упругий мячик из ямки с гладкими стенками в твердом массивном основании (рис. 13д). В зазор между мячиком и стенками ямки не удавалось просунуть даже очень тонкую веточку. И все же обезьянке удалось с помощью лап достать мячик. Объясните, как она это сделала
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если по мячу ударить, то он подпрыгнет вверх. Это происходит потому, что при ударе по мячу сверху, он приобретает импульс, который первоначально направлен вниз. В результате упругого соударения с поверхностью, импульс мяча меняет свое направление на противоположное.
Вопрос: Почему у основания детской ледяной горки со временем образуется ряд углублений, из-за чего санки подпрыгивают
Категория: школьный раздел
Ответы:
При съезде с горки, санки имеют вертикальную составляющую импульса, которая направлена вниз. Вследствие этого, при взаимодействии санок с горизонтальной поверхностью, происходит разрушение льда, а вертикальная составляющая импульса меняет свое направление. Санки подпрыгивают вверх, затем опять опускаются, разрушая лед в другом месте. В результате этого, у основания ледяной горки могут образоваться несколько впадин.
Вопрос: Два биллиардных шара одинаковой массы, один из которых движется со скоростью v1, а другой покоится, испытывают упругий центральный удар. После столкновения первый шар останавливается. С какой скоростью будет двигаться второй шар
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Ознакомьтесь с условием предыдущей задачи. Пусть теперь не один, а несколько одинаковых соприкасающихся шаров выстроились в шеренгу на линии движения первого шара. Какие или какой из шаров придет в движение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исходя из решения задачи Д88, шар, соударяясь упруго с первым шаром из шеренги полностью передает ему свой импульс. Первый шар, в свою очередь полностью передаст импульс последующему шару, сам оставаясь в состоянии покоя. Таким образом, все шары последовательно передадут импульс последнему шару шеренги, который и придет в движение. Остальные шары останутся неподвижными.
Вопрос: По данным условия задачи Д. 64 определите: какой импульс сообщает мяч вертикальной стенке при абсолютно упругом ударе; среднюю силу, с которой стена действует на мяч, если тела находились в контакте в течение 0,01 с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Пусть два векселя со сроками 2.05 (200 тыс. руб.) и 16.06 (300 тыс. руб.) заменяются одним векселем со сроком 1.07 по годовой учетной ставке d = 0,2. Требуется определить сумму нового векселя.
Категория: экономические
Ответы:
Таким образом, 10.06 по объединенному векселю следует уплатить 503 370 рублей.
Вопрос: В чем принципиальное различие способа перемещения в воде человека и осьминога
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек плывет, как бы отталкиваясь руками от воды, используя чем самым сопротивление воды перемещению его рук. Осьминог выпускает струю воды в направлении, противоположном движению. Таким образом, струя воды сообщает осьминогу импульс, за счет чего тот движется.
Вопрос: Если перестать удерживать воздушный шарик из легкого материала, наполненный горячим воздухом, то он взлетит вверх. Аналогично поведет себя в начальный момент надутый, не завязанный веревочкой резиновый шарик, если вы, держа его отверстием вниз, разожмете пальцы. Какие причины вызывают движение шарика вверх в первом и во втором случае
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первом случае воздушный шарик заставляет взлетать сила Архимеда, возникающая вследствие того, что плотность нагретого воздуха в шарике меньше, чем плотность окружающего воздуха.
Во втором случае, шар приводит в движение струя воздуха, которая сообщает ему импульс.
Вопрос: Чтобы сообщить ракете массой М первую космическую скорость v за время At, из сопла ракеты с постоянной скоростью и относительно ракеты должна истекать в единицу времени масса газа μ (кг/с). (Газ образуется при взаимодействии горючего с окислителем, что в совокупности называется топливом.) Желая определить необходимую для полета массу топлива m = μΔt, мальчик вспомнил закон сохранения импульса, написал уравнение MΔv = μΔtu и получил, что m = MΔv/u. На самом деле топлива понадобится гораздо больше. Что не учел мальчик
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе полета струя газа сообщает импульс не только ракете, но и несгоревшему топливу. Таким образом, помимо массы самой ракеты, нужно учитывать и массу топлива.
Газы покидают ракету не мгновенно, а постепенно. Вытекающая в единицу времени часть газов сообщает обратный импульс не только ракете, но и оставшемуся в ракете топливу. Приращение скорости ракеты оказывается меньше. Поэтому, чтобы достичь заданной скорости, понадобится гораздо больше топлива. Примечание: уравнение можно применять для малых промежутков времени At, учитывая, что М — это масса ракеты с топливом, а m<<М.
Вопрос: Зачем в гололедицу тротуары посыпают песком
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы увеличить коэффициент трения. В этом случае вероятность поскользнуться и упасть будет меньше.
Вопрос: Зачем зимой задние колеса некоторых грузовых автомобилей перевязывают цепями
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задние колеса автомобилей являются ведущими; для увеличения силы трения этих колес их обматывают цепями

Зимой задние колеса некоторых грузовых автомобилей перевязывают цепями, чтобы увеличить силу трения задних колес о дорогу и предотвратить занос.
Вопрос: Для чего при спуске воза с горы одно колесо телеги иногда закрепляют так, чтобы оно не вращалось
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы увеличить силу трения, так как сила трения скольжения больше силы трения качения.
Вопрос: Зачем на шинах автомашин, колесных тракторов делают глубокий рельефный рисунок (протектор)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для увеличения коэффициента трения между колесами и дорогой. В этом случае сцепление с землей будет более эффективным
Вопрос: Зачем осенью у трамвайных линий, проходящих около парков, бульваров и садов, вывешивается предупреждающий знак «Осторожно, листопад!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
При листопаде рельсы покрываются листьями, уменьшается сцепление колес вагона с рельсами, т. е. уменьшается сила трения.
Вопрос: Почему после дождя грунтовая дорога скользкая
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода на поверхности земли является смазкой и поэтому уменьшает коэффициент трения.
Вопрос: Почему после дождя опасно съезжать на автомобиле по грунтовой дороге под уклон
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила трения уменьшается, и автомобиль может не удержаться на дороге

После дождя опасно на автомобиле съезжать по грунтовой дороге под уклон, т.к. из-за воды уменьшается сила трения между колесами автомобиля и дорогой, и автомобиль может не удержаться на дороге и попасть в аварию.
Вопрос: Три платежа: 100 тыс. руб. (срок 4 месяца), 200 тыс. руб. (срок 5 месяцев) и 200 тыс. руб. (срок                     8 месяцев) заменяются одним платежом 500 тыс. руб. Определить срок уплаты этого объединенного платежа при месячной ставке сложного процента, равной 5%.
Категория: экономические
Ответы:
Решение.В нашем примере:S1 = 100, S2 = 200, S3 = 200, S = 500,t1 = 4, t2 = 5, t3 = 8, i = 0,05.Следует найти t. По точной формуле
Вопрос: Зачем некоторые мастера смазывают мылом шуруп перед ввинчиванием его в скрепляемые детали
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыло служит смазкой и уменьшает коэффициент трения. В этом случае процесс ввинчивания шурупа будет более легким
Вопрос: Зачем стапеля, по которым судно спускают в воду, обильно смазывают
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы уменьшить коэффициент трения между спускаемым судном и стапелями, и тем самым облегчить процесс спуска.
Вопрос: Для чего делается насечка около шляпки гвоздя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для увеличения коэффициента трения. В этом случае молоток будет меньше соскальзывать со шляпки гвоздя.
Вопрос: Назовите одну-две детали велосипеда, изготовленные с учетом увеличения силы трения скольжения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, резиновая ручка руля для захвата рукой.
Вопрос: Какие силы трения возникают при движении карандаша в случаях, указанных на рисунке 93, а, б? Куда направлена сила трения, действующая на карандаш, относительно оси карандаша в обоих случаях
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) сила трения скольжения; она направлена вдоль оси карандаша в противоположную сторону его движения;
б) сила трения качения; она направлена перпендикулярно к оси карандаша в противоположную сторону его движения.
Вопрос: Тележка с грузом движется (рис. 94). Какой вид трения возникает между: а) столом и колесами; б) грузом и тележкой; в) осями колес и корпусом тележки
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) сила трения качения;
б) сила трения покоя, если груз покоится относительно тележки, или сила трения скольжения, если груз движется;
в) сила трения скольжения.
Вопрос: Почему кирпичи не соскальзывают вниз (рис. 95 и 96)? Какая сила удерживает их в состоянии покоя? Изобразите силы, действующие на кирпичи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что на них действует сила трения покоя, которая уравновешивает (компенсирует) силу тяжести, под действием которой, если не было бы трения, кирпичи скатывались вниз.
Вопрос: Брусок двигают вправо (рис. 97). Куда направлена сила трения скольжения по отношению к бруску; относительно поверхности, по которой движется брусок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Относительно бруска сила трения скольжения направлена влево (против направления движения). Относительно поверхности, по которой движется брусок, сила трения направлена вправо (по направлению движения).
Вопрос: Лестница у стены занимает положение, изображенное на рисунке 98. Укажите направление силы трения в местах соприкосновения лестницы со стеной и полом
Категория: школьный раздел
Ответы:
В месте соприкосновения со стеной вверх. В месте соприкосновения с полом — влево.
Вопрос: Брусок движется равномерно (рис. 99). Куда направлена: а) сила упругости горизонтальной части нити; б) вертикальной части нити; в) сила трения скольжения, действующая на поверхность стола, на брусок? Чему равна равнодействующая этих сил
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) сила упругости горизонтальной части нити направлена вправо от точки крепления нити к бруску;
б) сила упругости вертикальной части нити направлена вверх от точки крепления нити к грузу;
в) сила трения скольжения, действующая на поверхность стола, направлена вправо, дейсвующая на брусок ⎯ влево; 
г) поскольку брусок движется равномерно, то равнодейсвующая сила равна 0.
Вопрос: Предположим, что общий платеж имеет величину не 500 тыс. руб., а 525 тыс. руб. Требуется рассчитать срок уплаты для этой новой суммы.
Категория: экономические
Ответы:
Решение.Срок уплаты новой суммы можно вычислить прямо по точной формуле. Однако к этому же результату можно прийти и другим путем.Для этого определим время, за которое сумма 500 тыс. руб. (S) вырастет до величины 525 тыс. руб. (S') по ставке процента 0,05:
Вопрос: Колесо автомобиля буксует (рис. 100). Куда направлена сила трения скольжения между буксующим колесом и дорогой, которая действует: а) на колесо; б) на дорогу? Куда направлена сила упругости дороги
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) сила трения, действующая на колесо, направлена по направлению движения автомобиля;
б) сила трения, действующая на дорогу, направлена в противоположную сторону движению автомобиля. Сила упругости дорожного полотна направлена вертикально вверх.
Вопрос: Книга прижата к вертикальной поверхности (рис. 101). Изобразите графически направления сил тяжести и трения покоя, действующих на книгу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тяжести направлена вертикально вниз. Сила трения — против движения — вверх.

Изобразите на рисунке 41 силу трения и силу тяжести, которые действуют на прижатую к вертикальной поверхности книгу
Вопрос: Тележка равномерно движется вправо (см. рис. 94). Какая сила приводит в движение груз, поставленный на нее? Чему равна эта сила при равномерном движении
Категория: школьный раздел
Ответы:
На груз действует сила тяжести, сила нормальной реакции опоры и сила трения покоя. Сила трения покоя всегда равна по величине и противоположна по направлению сдвигающей тело силе. Так как груз движется равномерно, то в горизонтальном направлении сила на него не действует. Следовательно, сила трения покоя между бруском и тележкой равна нулю.
Вопрос: На транспортере равномерно движется ящик с грузом (без скольжения). Куда направлена сила трения покоя между лентой транспортера и ящиком, когда ящик: а) поднимается; б) движется горизонтально; в) опускается
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) вверх вдоль транспортера; б) она равна нулю; в) вверх вдоль транспортера.