nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Франсуа Миттеран в 1965 г. был конкурентом генерала Шарля де Голля:
 (*ответ*) да
 нет
Франсуа Миттеран объявляет о роспуске Национального собрания:
 (*ответ*) да
 нет
Франция не отказывалась вернуться в военный блок НАТО:
 (*ответ*) неверно
 верно
Франция не развивает своих отношений со странами "третьего мира":
 (*ответ*) неверно
 верно
Шарль де Голль выступил с идеей разрядки международной напряженности в:
 (*ответ*) 1966 г.
 1971 г.
 1975 г.
 1980 г.
Шарль де Голль отошел от позиции атлантизма:
 (*ответ*) да
 нет
Экономика Франции и хозяйство в целом были подвержены сильнейшему мировому экономическому и нефтяному кризису:
 (*ответ*) да
 нет
Выборы в сенат Франции осуществляются путем прямого всеобщего голосования:
 (*ответ*) нет
 да
Высшая апелляционная инстанция Франции по судебным вопросам - Счетная палата Франции:
 (*ответ*) нет
 да
Высшая инстанция административной юстиции Франции - Государственный совет:
 (*ответ*) да
 нет
Государственный совет Франции осуществляет только консультативную функцию:
 (*ответ*) нет
 да
До 1848 года во Франции не существовало политических партий:
 (*ответ*) неверно
 верно
Избиратели во Франции - лица, достигшие 21-летнего возраста:
 (*ответ*) нет
 да
Корсика присоединена к Франции в 1900 году:
 (*ответ*) нет
 да
Корсика стала департаментом Франции в:
 (*ответ*) 1811 г.
 1812 г.
 2000 г.
 1905 г.
Корсиканский язык - диалект немецкого языка:
 (*ответ*) нет
 да
Лигуры проживали на юго-западе Франции:
 (*ответ*) нет
 да
На большей части территории современной Франции в древности преобладала романская речь:
 (*ответ*) да
 нет
Население Франции распределено равномерно по всей территории государства:
 (*ответ*) нет
 да
Основа военной стратегии Франции - ядерное устрашение:
 (*ответ*) да
 нет
Париж - самая большая городская зона Франции:
 (*ответ*) да
 нет
Партия Франции Национальный фронт основана в 1972 году:
 (*ответ*) да
 нет
Подавляющее большинство верующих во Франции:
 (*ответ*) католики
 мусульмане
 христиане
 буддисты
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Как подсчитать число квартир в доме, если известно число квартир на одной площадке, число этажей и число подъездов? Обозначьте буквами нужные величины и составьте формулу для определения числа квартир в доме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
N — число квартир в доме, а — число квартир на одном этаже, b — число этажей, с — число подъездов. N = a*b*c
Вопрос: Размер телевизионного экрана определяется длиной его диагонали. Длину диагонали, данную в дюймах (d), можно выразить в сантиметрах (I) по формуле J= 2,5d.
1)  Выразите длину диагонали экрана в сантиметрах, если известно, что она равна 14 дюймам; 21 дюйму; 29 дюймам. (Ответ округлите до единиц.)
2)  Выразите d через I. Пользуясь новой формулой, определите длину диагонали экрана в дюймах, если она равна 51см; 61см; 47 см. (Ответ округлите до единиц.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: 1.  Запишите выражение по условию задачи: «Килограмм печенья стоит а р. Сколько стоит коробка печенья,  в которой  5 кг?»   Вычислите стоимость такой коробки, если 1 кг печенья стоит 80 р.
2.  Начертите прямоугольник и обозначьте буквами его стороны.  Запишите формулу для вычисления площади прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: 1.  Запишите выражение по условию задачи:   «Тетрадь стоит  15 р.  Сколько стоит пачка,  в которой с таких  тетрадей?»   Вычислите стоимость такой пачки, если в ней 10 тетрадей.
2.  Начертите прямоугольник и обозначьте буквами его стороны. Запишите формулу для вычисления периметра прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Радиус земного шара равен примерно 6340 км. Вычислите длину экватора. (Возьмите p = 3,14. Ответ округлите до сотен.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
2тгг = 2-3,14-6340 = 6,28-6340 = 39815,2 (км) -длина экватора.
Вопрос: Чему равна длина окружности, диаметр которой равен 1 м?
Чему равна площадь круга, диаметр которого равен 1 м?
Площадь круга равна п м2. Чему равна длина окружности этого круга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задач
Вопрос: Продолжите предложение, вставляя пропущенные числа:
1)  Если диаметр круглого ковра 20дм, то его площадь ...дм .
2)  Если площадь круглого ковра 314дм2, то его диаметр ...дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задач
Вопрос: Клумбу в форме круга с радиусом 120 см делят на 8 равных секторов. Сравните площадь каждого сектора с 0,5 м2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Бабушка раскатала тесто в виде квадрата со стороной 30 см и стаканом вырезала 9 кругов диаметром 8 см. Какова площадь обрезков? Ответ округлите до сотен.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бабушка раскатала тесто в виде квадрата со стороной 30 см и стаканом вырезала 9 кругов диаметром 8 см. Какова площадь обрезков? Ответ округлите до сотен.
Вопрос: Международная космическая станция вращается вокруг Земли по круговой орбите, имеющей высоту 450 км над уровнем моря. Какова длина этой орбиты, если средний радиус Земли равен 6371 км? Возьмите п равным 3,14 и ответ округлите до сотен.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Международная космическая станция вращается вокруг Земли по круговой орбите, имеющей высоту 450 км над уровнем моря. Какова длина этой орбиты, если средний
Вопрос: Президент Франции избирается прямым всеобщим голосованием с:
 (*ответ*) 1962 г.
 1848 г.
 1900 г.
 2004 г.
Прямое всеобщее избирательное право для мужского населения Франции было введено в:
 (*ответ*) 1848 г.
 1905 г.
 1917 г.
 1850 г.
Сельское хозяйство - доминирующая отрасль экономики Франции:
 (*ответ*) нет
 да
Средняя продолжительность жизни для мужчин во Франции - 82 года:
 (*ответ*) нет
 да
Судебная система Франции основывается на демократической форме правления:
 (*ответ*) да
 нет
Суды по уголовным делам и гражданские суды - суды первой инстанции во Франции:
 (*ответ*) да
 нет
Франция - постоянный член Совета Безопасности ООН:
 (*ответ*) да
 нет
Франция - член Европейского союза:
 (*ответ*) да
 нет
Французский язык - официальный язык Франции:
 (*ответ*) да
 нет
Французский язык сформировала романская речь:
 (*ответ*) да
 нет
Французское государство не признает этнических или национальных меньшинств:
 (*ответ*) да
 нет
Церковь во Франции отделена от государства:
 (*ответ*) да
 нет
Штаб-квартира Европейского суда по правам человека расположена в:
 (*ответ*) Страсбурге
 Париже
 Мюнхене
 Берлине
Штаб-квартира Европейского суда расположена в Париже:
 (*ответ*) нет
 да
99 % детей Франции с трехлетнего возраста посещает детские школы:
 (*ответ*) да
 нет
В настоящее время 30 % территории Франции занято лесами:
 (*ответ*) да
 нет
В настоящее время средняя продолжительность жизни мужчин во Франции составляет 63 года:
 (*ответ*) нет
 да
В сельском хозяйстве Франции занято около 2,5 млн человек:
 (*ответ*) нет
 да
Валовой национальный продукт Франции больше, чем России в 1,5 раза:
 (*ответ*) нет
 да
Во Франции количество людей, изучающих русский язык, в последние годы стремительно растет:
 (*ответ*) нет
 да
Во Франции огромное внимание уделяется образованию:
 (*ответ*) да
 нет
Во Франции производится 40 % сельскохозяйственной продукции стран Европейского сообщества:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: а)  На первой полке в 2 раза больше книг, чем на второй. Всего на двух полках 54 книги. Сколько книг на второй полке?
б)  В коробке 18 красных и синих карандашей. Красных карандашей вдвое меньше, чем синих. Сколько красных карандашей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть на второй полке х книг, тогда на первой 2х книг, я 4- 2х = 54; Зх = 54; х = 54 : 3; х = 18. Ответ: на второй полке 18 книг, 
б) Пусть в коробке х синих карандашей, тогда красных 2ж. ж + 2ж = 18; Зж = 18; ж = 6;-2ж = 12. Ответ: в коробке 12 красных карандашей
Вопрос: а)  Дорога от дома до школы проходит мимо почты. Расстояние от дома до почты на 200 м больше, чем расстояние от почты до школы. Всё расстояние от дома до школы равно 1500 м. Чему равно расстояние от почты до школы?
б)  Одна из  сторон  прямоугольника на  3 м  больше  другой,   а  его  площадь равна 10 м. Чему равна меньшая сторона прямоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть расстояние от почты до школы равняется х метров, тогда расстояние от дома до почты х + 200 метров, х + х + 200 = 1500; 2х = 1500 - 200; 2х = 1300; х = 650.
Ответ: расстояние от почты до школы 650 м. 
б)  Пусть  ширина  прямоугольника  х см,  тогда  его длинна х + 3. х (х + 3) = 10. х = 2. 
Ответ: меньшая сторона прямоугольника равна 2 м.
Вопрос: а)  В спортивной секции занимаются 30 ребят, причём мальчиков на 12 больше, чем девочек. Сколько девочек и сколько мальчиков в этой секции?
б)  За два разных журнала Игорь заплатил 56 р. Один из них дешевле другого на 6 р. Сколько стоит каждый журнал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть в спортивной секции х девочек, тогда мальчиков х + 12.  х + х + 12 = 30;  2х = 30 - 12; 2х = 18; х = 9; х+12 = 21. Ответ: 9 девочек и 21 мальчик.
б) Пусть первый журнал стоит х р, а второй х +6 р. х+х+6 = 56; 2х = 56-6; 2х = 50; х = 25; х+6 = 31. Ответ: 25 р и 31 р.
Вопрос: а)  Журнал дороже газеты в 2 раза, а вместе они стоят 84 р. Сколько стоят журнал и газета в отдельности?
б)  Тесьму длиной 60 см разрезали на две части так, что одна из них оказалась в 3 раза длиннее другой. Чему равна длина каждой части тесьмы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть газета стоит х р, тогда журнал 2х р. 2х + х = 84; Зх = 84; х = 28; 2х = 56. Ответ: журнал стоит 56 р, а газета 28 р. 
б) Пусть меньшая часть равняется х см, тогда большая Зх см. х + Зх = 60; 4х = 60; х = 60 : 4; х = 15; Зх =  3 • 15 = 45. Ответ: 15 см и 45 см.
Вопрос: а)  Доску длиной 4 м распилили на 2 части так, что одна из них составила 0,6 другой. Чему равна длина большей части доски?
б)  Число учащихся в 6А классе составляет 3/4 от числа учащихся в 6Б классе. Всего в двух классах 56 учеников. Сколько учеников в 6Б классе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть длина большей части х м, тогда длина меньшей части 0,6х м. х + 0,6х = 4; 1,6х = 4; х = 4  : 1,6; х = 2,5. Ответ: 2,5 м длина большей части
б) Пусть в 6Б классе х учеников,.тогда в 6А классе
3/4х учеников, х + 3/4х = 56; 1 3/4 x = 56; 7/4х = 56; х = 56 :7/4,  х = 32
Ответ: в 6Б классе 32 ученика
Вопрос: а)  Из куска ткани длиной 4,8 м сшили полотенце и 6 салфеток. На полотенце  пошло  в  2  раза больше ткани,  чем  на одну салфетку.  Сколько  ткани пошло на одну салфетку?
б)  В 3 одинаковых пакета и одну коробку разложили 15 кг яблок. В коробку поместилось в 2 раза больше яблок, чем в каждый пакет. Сколько килограммов яблок поместилось в каждый пакет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть на одну салфетку уходит х м ткани,
тогда на полотенце 2х м ткани. 2х+6х = 4,8; 8х = 4,8;
х = 4,8 : 8; х = 0,6.
Ответ: на одну салфетку ушло 0,6 м ткани.
б)    Пусть в каждом пакете по х кг яблок, тогда в
коробке 2х кг яблок. Зх + 2х = 15; 5х = 15; х = 15 : 5; х = 3.
Ответ: в каждый пакет поместилось 3 кг яблок.
Вопрос: Задумали число, умножили его на 12, результат уменьшили на 10 и получили 50. Какое число задумали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действия с числами изобразим схематически, затем обратным ходом найдём неизвестное число.
1) 50 + 10 = 60;        2) 60: 12 = 5.
Ответ: 5.
Вопрос: Используйте приём «обратного хода» для решения следующих задач:
а)  Я задумал число, разделил его на 10, результат увеличил на 13 и получил 23. Какое число я задумал?
б)  Я задумал число, уменьшил его на 18 и результат умножил на 5. Получилось 35. Какое число я задумал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) (х : 10) + 13 = 23; 1) 23 - 13 = 10. 2) 10 • 10 = 100. 
б) {х- 18)-5 = 35; 1) 35 : 5 = 7. 2) 7+18 = 25
Вопрос: а)  Я задумал число, разделил его на 7, результат уменьшил на 3 и новый результат умножил на 4. Получилось 20. Какое число я задумал?
б)  Я задумал число, умножил его на 8, результат уменьшил на 10 и новый результат умножил на 5. Получилось 70. Какое число я задумал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) ((х:7)-3)-4 = 20; 1) 20:4-5.2)5 + 3 = 8. 3) 8 • 7 = 56. 
б) {{х * 8) - 10) • 5 = 70; 1) 70 : 5 = 14. 2) 14 + 10 = 24. 3) 24 : 8 = 3
Вопрос: а)  После взлёта самолёт поднялся на заданную высоту. Через некоторое время он опустился на 200 м, затем поднялся на 450 м, опустился на 130 м и вновь поднялся на 150 м. В результате он оказался на высоте 7270 м. На какой высоте был самолёт первоначально?
б)  К 12 ч дня утренняя температура повысилась на 10°, затем после дождя она опустилась на 5°, к 4ч дня температура снова повысилась на 2°, к вечеру опустилась на 7° и стала равной 18°. Какой была температура утром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть заданная высота самолета х м, тогда х - 200 + 450 - 130 + 150 = 7270; х + 250 + 20 = 7270; х + 270 = 7270; х = 7270 - 270; х = 7000. Ответ: 7000 м.
б) Пусть температура утрам была х°С, тогда х + 10  - 5 + 2 - 7 - 18; х + 5 + 2 - 7 = 18; х = 18. Ответ: 18°.
Вопрос: Во Франции с одного гектара получают:
 (*ответ*) 50-60 центнеров зерна
 30-40 центнеров зерна
 70-80 центнеров зерна
 110-120 центнеров зерна
Для французского студенчества характерно слабое знание России:
 (*ответ*) да
 нет
Животноводство Франции имеет 20 млн голов крупного рогатого скота:
 (*ответ*) да
 нет
За последние 20 лет территории, занятые лесами, увеличились во Франции в три раза:
 (*ответ*) нет
 да
Забота о ребенке со стороны государства во Франции начинается со времени рождения:
 (*ответ*) да
 нет
Интерес к французскому языку в настоящее время выше, чем в прошлом:
 (*ответ*) нет
 да
Интерес к хорошей литературе во Франции очень высокий:
 (*ответ*) да
 нет
Информатизация высшей школы во Франции на высоком уровне:
 (*ответ*) да
 нет
Король Людовик XIV жил в 1638-1715 гг.:
 (*ответ*) да
 нет
На атомных станциях Франции производится:
 (*ответ*) 75 % электроэнергии
 15 % электроэнергии
 56 % электроэнергии
 85 % электроэнергии
На образование Франция ежегодно тратит около:
 (*ответ*) 490 млрд долларов
 49 млрд долларов
 190 млрд долларов
 280 млрд долларов
Население Франции составляет:
 (*ответ*) 59 млн чел.
 69 млн чел.
 95 млн чел.
 85 млн чел.
По французским законам муж обязан присутствовать при родах жены:
 (*ответ*) да
 нет
Самолет "Конкорд" летает со скоростью более 2000 км/ч:
 (*ответ*) да
 нет
Средняя продолжительность жизни женщин в настоящее время во Франции составляет 72 года:
 (*ответ*) нет
 да
Франция длительное время занимала третье место в мире по экспорту вооружения:
 (*ответ*) нет
 да
Франция занимает второе место в мире по экспорту сельскохозяйственной продукции:
 (*ответ*) да
 нет
Франция занимает третье место в мире по производству ядерного оружия:
 (*ответ*) да
 нет
Франция построила поезда, скорость которых составляет более 500 км/ч:
 (*ответ*) да
 нет
Французский писатель Виктор Гюго родился в 1885 г.:
 (*ответ*) нет
 да
Французский писатель Ромен Роллан родился в:
 (*ответ*) 1866 г.
 1904 г.
 1944 г.
 1886 г.
В 1944 году Шарль де Голль стал во главе временного правительства Франции:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: а)  На первой остановке в автобус вошло 7 человек, а вышло 13, на второй остановке вошло  10 человек,  а вышло 6, В автобусе осталось 25 человек. Сколько человек было в автобусе до первой остановки?
б)  Продавщица  насыпала  в  пакет  сахар,  добавила  100 г — оказалось больше чем 2 кг. Она убрала 60 г — оказалось меньше чем 2 кг,  добавила 15 г и   получила   ровно   2 кг.   Сколько   граммов   сахара   она   насыпала   в   пакет первоначально?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть в автобусе было х человек, тогда х + 7 - 13 + 10 - 6 = 25; х - 6 + 10 - 6 - 25; х - 2 = 25;
х = 27.
Ответ: 27 человек.
б) Пусть продавщица первоначально насыпала х г сахара, тогда х + 100 - 60 + 15 = 2000; х + 40 + 15 = 2000; х + 55 - 2000; х = 1945.
Ответ: 1945 г.
Вопрос: а)  В горшок с мёдом кролик добавил 0,4 л мёду, а медвежонок съел 0,75 л. Затем кролик добавил ещё 0,85 л мёду, и в горшке стало 2 л мёду. Сколько литров мёду было в горшке первоначально?
б)  За первую  неделю месяца медвежонок поправился на 0,4 кг,  за вторую похудел на 0,25 кг, за третью поправился на 0,1кг, а за четвёртую ещё на 0,55 кг. После этого он стал весить 12 кг. Сколько весил медвежонок в начале месяца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть в горшке первоначально было х л меду, тогда х + 0,4 - 0,75 + 0,85 = 2; х - 0,35 + 0,85 = 2; х + 0,5 = 2; х = 1,5. Ответ: 1,5 л.
б) Пусть медвежонок в начале месяца весил х кг, тогда х+0,4-0,25+0,1+0,55 = 12; х+0,15+0,1+0,55 = 12; х + 0,8 = 12; х = 11,2. Ответ: 11,2 кг.

В горшок с мёдом добавили 0,4 л мёда, съели 0,75 л, а затем добавили ещё 0,85 л, и в горшке стало 2 л мёда. Сколько мёда было в горшке первоначально?
Пусть х л. меда было в горшке первоначально,
составляем уравнение
х + 0,4 -0,75 + 0,85 = 2
х + 0,5 = 2
х = 2-0,5
х=1,5
Ответ: 1,5 л меда было в горшочке первоначально
Вопрос: а)  Турист прошёл половину пути и ещё 1 км, и ему осталось пройти 12 км. Какова длина всего пути?
б)  Турист прошёл  половину пути и  ещё  3 км,  и  ему осталось  пройти ещё 11 км. Какова длина всего пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Пусть длина всего пути х км, тогда х • 1/2 — 1 = 12; х • 1/2 = 13; х = 26. Ответ: 26 км.
б) Пусть длина всего пути х км, тогда х • 1/2 — 3 = 11; х • 1/2 = 14; х = 28. Ответ: 28 км.
Вопрос: а)  Библиотека  из фонда детских книг  передала  интернату половину книг и ещё 30 книг, после этого она передала половину оставшихся и ещё 10 книг. В результате в библиотеке осталось 150 детских книг. Сколько детских книг было в библиотеке первоначально?
б)  Туристы половину пути и ещё 1 км проехали на автобусе, половину остатка и ещё 1км прошли пешком.  Им осталось пройти  13 км. Какова длина всего пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задач
Вопрос: а)  Потратили половину имевшейся суммы и ещё  1 тыс. р.,  потом половину остатка и ещё 1 тыс. р. После чего осталось 25 тыс. р. Сколько денег было первоначально?
б)  У брата и сестры имелось по некоторой сумме денег. Когда брат потратил половину и треть остатка своих денег, а сестра — треть и половину остатка своих, у них осталось по 50 р.  У кого из них было больше денег первоначально?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задач
Вопрос: а)  Старинная задача.  Зашли  три путника на постоялый двор и спросили себе картофеля. Пока хозяин варил картофель, они заснули. Через некоторое время проснулся один из них, съел третью часть картофеля и снова заснул. Затем проснулся другой, съел третью часть картофеля и заснул. Наконец, проснулся  третий  и,   не  зная,  что  его  спутники  уже  ели   картофель,   съел третью часть и снова заснул. На блюде осталось 8 картофелин. Сколько картофелин было подано первоначально?
б)  Старинная задача шутка. Крестьянка пришла на базар продавать яйца. Первая  покупательница купила у неё половину всех яиц и ещё пол-яйца. Вторая покупательница приобрела половину оставшихся яиц и ещё пол-яйца. Третья  купила  последний  десяток.   Сколько  яиц  принесла  крестьянка  на базар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задач
Вопрос: В доме 120 жильцов, у некоторых из них есть собаки и кошки. На рисунке 12 круг С изображает жильцов с собаками, круг К — жильцов с кошками. Сколько жильцов имеют и собак, и кошек? Сколько жильцов имеют собак? имеют только собак? Сколько жильцов имеют кошек? Сколько жильцов не имеют ни кошек, ни собак?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 жильцов имеют и собак, и кошек. 15 + 8 =  23 жильца имеют собак. 15 жильцов имеют толь­ко собак. 23 + 8 = 31 жилец имеют кошек. 120  - (8 - 15 - 23) = 120 - 46 = 74 жильца не имеют ни кошек, ни собак
Вопрос: Изобразите на кругах Эйлера ситуацию, придумайте вопрос и ответьте на него: 
а) В понедельник в магазине 12 человек купили только телефон, 4 человека — только автоответчик, а 5 человек — телефон с автоответчиком.
6)  Все 10 человек, которые во вторник купили телефон, купили и автоответчик, а 7 человек купили только автоответчик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задач
Вопрос: Из 80 туристов, приехавших в Москву, 52 хотят посетить Большой театр, 30 — Художественный театр, 12 хотят посетить оба театра, остальные театры посещать не хотят. Сколько человек не собираются идти в театр? Подсказка. Начертите круги Эйлера. Сначала занесите в схему 12 человек, которые хотят посетить оба театра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 52—12 = 40 человек хотят посетить только Большой театр. 2) 30 — 12 = 18 человек хотят посетить только Художественный театр. 3) 80 - (40 + 18 + 12) = 80 -— 70 = 10 человек не собираются идти в театр
Вопрос: В классе 15 мальчиков. Из них 10 человек занимаются волейболом и 9 — баскетболом, и нет таких, кто не занимался хотя бы одним из этих видов спорта. Сколько мальчиков занимаются и тем и другим? Как изменится ответ, если известно, что один из мальчиков не занимается спортом? Подсказка. Сколько человек из 15 не занимаются волейболом? Какая область на схеме им соответствует?
Категория: школьный раздел
Ответы:
15 — 10 = 5 мальчиков не занимаются волейболом, т.  е.  5  мальчиков  занимаются  только баскетболом.15 — 9 = 6 мальчиков не занимаются баскетболом, т.   е.   6   мальчиков  занимаются   только   волейболом.15 — (5 + 6) = 15 — 11 = 4 мальчика занимаются и волейболом и баскетболом.Окажется, что и тем и другим занимаются 5 человек

В классе 15 мальчиков. Из них 10 человек занимаются волейболом и 9 -баскетболом, и нет таких, кто не занимается хотя бы одним из этих видов спорта. Сколько мальчиков занимаются и тем и другим? Как изменится ответ, если известно, что один из мальчиков не занимается спортом? Подсказка. Начертите круги Эйлера. Сколько человек из 15 не занимаются волейболом? Какая область на схеме им соответствует?
Вопрос: В 1964 году Шарль де Голль осуществил большое путешествие по странам Латинской Америки:
 (*ответ*) да
 нет
В 1968 году Шарль де Голль объявил о выходе из НАТО:
 (*ответ*) нет
 да
В декабре 1958 года генерал Шарль де Голль был избран Президентом Франции:
 (*ответ*) да
 нет
В последние годы Четвертой республики во Франции существовало:
 (*ответ*) 5 партий
 3 партии
 6 партий
 4 партии
Внеочередные парламентские выборы в Национальное собрание Франции состоялись 30 июня 1969 года:
 (*ответ*) нет
 да
Все правительственные кабинеты Четвертой республики были коалиционными:
 (*ответ*) да
 нет
Вся полнота власти при Четвертой республике принадлежала Президенту
 (*ответ*) нет
 да
Договор о сотрудничестве между Германией и Францией был подписан в:
 (*ответ*) 1963 г.
 1960 г.
 1965 г.
 1961 г.
Жорж Помпиду был премьер-министром Франции в 1960-1964 гг.:
 (*ответ*) нет
 да
За новую Конституцию на референдуме 28 сентября 1958 года проголосовало:
 (*ответ*) 79,25 % французов
 89,15 % французов
 76,75 % французов
 78,15 % французов
Мишель Дебре был премьер-министром Франции в 1959-1962 гг.:
 (*ответ*) да
 нет
Н. С. Хрущев посетил Францию с визитом в 1961 году:
 (*ответ*) нет
 да
На всеобщем референдуме по реформе Сената в апреле 1969 года 52 % французов проголосовали "против":
 (*ответ*) да
 нет
На выборах в Национальное собрание Франции в ноябре 1962 года коммунисты получили 44 мандата:
 (*ответ*) нет
 да
На парламентских выборах в ноябре 1962 года партия ЮНР получила в Национальном собрании:
 (*ответ*) 279 мест
 328 мест
 256 мест
 118 мест
Организация "Свободная Франция" была создана Шарлем де Голлем в 1944 году:
 (*ответ*) нет
 да
Первое испытание атомного оружия Франция осуществила в 1965 году:
 (*ответ*) нет
 да
Первой страной, которую Президент Шарль де Голль посетил с официальным визитом в 1960 году, стала Германия:
 (*ответ*) нет
 да
По Конституции 1958 года Президент Франции избирался прямым голосованием:
 (*ответ*) нет
 да
После парламентских выборов 1967 года во Франции голлистская партия и "независимые республиканцы" получили (224 + 20) мандатов в Национальном собрании:
 (*ответ*) да
 нет
Президент Шарль де Голль после референдума 27 апреля 1968 года ушел в отставку:
 (*ответ*) нет
 да
Референдум по принятию новой Конституции во Франции состоялся 28 сентября 1958 года:
 (*ответ*) да
 нет
Современная Франция начинает свою историю с 1958 года:
 (*ответ*) да
 нет
Четвертая республика существовала во Франции в 1944-1958 гг.:
 (*ответ*) нет
 да
Шарль де Голль не признавал Германскую Демократическую Республику:
 (*ответ*) да
 нет
Шарль де Голль посетил СССР с ответным визитом в 1966 году:
 (*ответ*) да
 нет
Шарль де Голль признал Китайскую Народную Республику в:
 (*ответ*) 1964 г.
 1962 г.
 1965 г.
 1960 г.
Шарль де Голль родился в 1895 году:
 (*ответ*) нет
 да
Эвианские соглашения были подписаны 18 марта 1969 года:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: При опросе 100 семей выяснилось, что у 78 из них есть телевизор, у 85 — холодильник, а у 8 семей нет ни телевизора, ни холодильника. Сколько семей имеют и телевизор, и холодильник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 — 8 — 78 = 14 семей имеют только холодильник.100 — 8 — 85 = 7 семей имеет только телевизор.100 - 8 - (14 + 7) = 92 - 21 = 71 семья имеет и телевизор, и холодильник

решение к заданию по математике
Вопрос: На рисунке 13 круг А изображает всех сотрудников института, знающих английский язык, круг Н — знающих немецкий и круг Ф — французский. Сколько сотрудников института знают: а) все три языка; б) английский и немецкий; в) французский? Сколько всего сотрудников в институте? Сколько из них не говорят по-французски?
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) 3 сотрудника знают все три языка; б) 15 + 4- 3 = 18 сотрудников знают английский и немецкий; в) 7-3-5-8 = 10 +13 = 23 сотрудника знают французский; 12 +40 +15 +3+22 +5+7+8 =  (12+ 8)+40+(15 + 5) + (3 + 7)+22 = 20+40+20+10 + 22 = 80 + 32 = 112 сотрудников в институте; 112 - (3 + 7 + 5 + 8) = 112 - (15 + 8) = 112 - 23 =  89 сотрудника не говорят по-французски

решение к заданию по математике
Вопрос: На пикник поехали 92 человека. Бутерброды с колбасой взяли 50 человек, с сыром — 60 человек, с ветчиной — 40 человек, с сыром и колбасой — 30 человек, с колбасой и ветчиной — 15 человек, с сыром и ветчиной — 25 человек, 5 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки. Сколько человек взяли с собой пирожки? Подсказка. Начертите схему, аналогичную рисунку 13. Вначале занесите в неё 5 человек, взявших все три вида бутербродов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 15 — 5 = 10 человек взяли с собой бутерброды только с колбасой и ветчиной. 2) 25 — 5 = 20 че­ловек взяли с собой бутерброды только с сыром и ветчиной. 3) 25 — 5 = 20 человек взяли с собой бутерброды только с сыром и с колбасой. 4) 40 —  (10 +5 + 20) = 40 — 35 = 5 человек взяли с собой бутерброды только с ветчиной. 5) 60 — (25 + 5 + 20)  = 60 — 50 = 10 человек взяли с собой бутерброды только с сыром. 6) 50 - (25 + 5 +10) = 50 - 40 = 10 человек взяли с собой бутерброды только с колбасой. 7) 92 - (10 +10+ 5 + 25 +10 + 20 + 5) =  92 - (25 +' 35 + 25) = 92 - 85 = 7 человек взяли с собой пирожки

ВНИМАНИЕ ОШИБКА В РИСУНКЕ!
В ЯЧЕЙКЕ ГДЕ КОЛБАСА И СЫР ДОЛЖНО СТОЯТЬ 25 А НЕ 20!

решение
1) 25-5=20(ч.)-сыр и ветчина
2)15-5=10(ч.)-колбаса и ветчина
3)30-5=25(ч.)-сыр и колбаса
4)60-(25+20+5)=10(ч.)-сыр
5)50-(25+10+5)=10(ч.)-колбаса
6)40-(20+10+5)=5(ч.)-ветчина
7)10+10+5+20+25+5+10=85(ч.)-бутерброды
8)92-85=7(ч.)-пирожки
Ответ: 7 человек.

решение к заданию по математике
Вопрос: Сколькими способами можно расположить в ряд буквы «о», «р», «т»? Какие из получившихся трёхбуквенных слов имеют смысл в русском языке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
орт;    отр;    рот;    рто;    тор;    тро 6 способов. Слова рот и тор имеют в русском языке смысл
Вопрос: Сколько существует десятичных дробей с тремя знаками после запятой, у которых целая часть равна 0, а дробная составлена из цифр 1, 2 и 3, причём каждая используется один раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,123; 0,132; 0,213; 0,231; 0,312; 0,321. 6 дробей
Вопрос: В театральном буфете имеется 5 сортов пирожных. Сколькими способами девочка-сластёна может выбрать два из них, если она хочет взять обязательно разные пирожные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Занумеруем сорта пирожных, присвоив им номера от 1 до 5
Вопрос: В первенстве по футболу участвуют 7 команд. Сколько состоится матчей, если:
а)  каждая команда должна сыграть с каждой один раз;
б)  каждая команда должна сыграть с каждой два раза — на своём поле и на чужом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12; 13; 14; 15; 23; 24; 25; 34;-35; 45. Десятью способами

решение к заданию по математике
Вопрос: Каждый из двух друзей может получить за контрольную по математике любую отметку — от «2» до «5». Сколько существует вариантов получения ими отметок? Выпишите все эти варианты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
22; 23; 24; 25; 32; 33; 34; 35; 42; 43; 44; 45;
5 2; 5 3; 5 4; 5 5. 16 вариантов
Вопрос: Сколько различных трёхзначных кодов можно составить, если использовать только цифры 3 и 6?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2-2-2   =   8   кодов.   333; 666;   336; 363; 633; 663; 636; 366
Вопрос: Запишите все возможные десятичные дроби с тремя знаками после запятой, у которых целая часть равна 1, а для записи дробной используются только цифры 2 и 3, причём каждая используется хотя бы один раз. Подсказка. Слова «хотя бы один раз»  означают, что каждая цифра может использоваться только один раз, только два раза или все три раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1,332;  1,323;  1,322;  1,223;  1,232;  1,233.  
Всего 6    таких дробей.
Вопрос: Человек, пришедший в гости, забыл код, открывающий дверь подъезда, но помнил, что он составлен из нулей и единиц и содержит четыре цифры. Сколько вариантов кода в худшем случае ему придётся перебрать, чтобы открыть дверь?
Подсказка. Выпишите сначала все коды, содержащие одну единицу, затем две единицы, далее три единицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1000; 0100; 0010; 0001; 1100; 1010; 1001; 0110; 0101; 0011; 1110; 1101; 1011; 0111. 
14 вариантов
Вопрос: Сколько четырёхзначных чисел можно записать, используя для этого только цифры 0 и 7?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7000; 7700; 7070; 7007; 7770; 7707; 7077. 7 чисел
Вопрос: Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 2, 4, 6 и 8?
Категория: школьный раздел
Ответы:
22; 24; 26; 28; 42; 44; 46; 48; 62; 64; 66; 68; 82; 84; 86; 88. 16 чисел
Вопрос: В алфавите племени УАУА имеются только две буквы — «а» и «у». Сколько различных слов, содержащих не более трёх букв, можно составить, используя алфавит этого племени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ааа; ууу; ауу; уау; ууа; аау; ауа; уаа; ау; уа; аа; уу; а; у. 14 слов.
Вопрос: Выпишите все возможные двузначные и трёхзначные числа, которые можно составить из цифр 0, 1, 2, 3, используя каждую цифру в записи числа только один раз. Сколько всего таких чисел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10; 12; 13; 20; 21; 23; 30; 31; 32 — 9 двухзначных. 
120; 123; 132; 130; 102; 103; 210; 213; 231; 230; 203; 201; 310; 312; 321; 320; 301; 302 - 18 трехзначных
Вопрос: Сколькими способами можно разменять 10 р. монетами по 1, 2 и 5 р.? (Считайте, что имеется необходимое число монет каждого достоинства.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
5-2; 5 + 2-2 + 1; 5 + 2 + 1-3; 5 + 1-5; 2-5; 2-4+1-2; 2-3 + 1-4; 2 • 2 + 1 • 6; 2 + 1 • 8; 1-10. 
10 способов
Вопрос: Трое господ при входе в ресторан отдали швейцару свои шляпы, а при выходе получили их обратно. Сколько существует вариантов, при которых каждый из них получит чужую шляпу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Занумеруем шляпы трех господ, у первого шляпа с номером 1, у второго с номером 2, у третьего с номером 3. Варианты, при которых каждый из них получит чужую шляпу: 231; 312. Два варианта
Вопрос: Имеется ткань двух цветов: голубая и зелёная — и требуется обить диван, кресло и стул. Сколько существует различных вариантов обивки этой мебели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Занумеруем цвета, голубой 1, зеленый 2. Диван это число сотен, кресло число десятков и стул число единиц. 111; 222; 112; 121; 211; 221; 212; 122. Всего 8 вариантов
Вопрос: Егор и Андрей играют в настольный теннис до трёх побед. (Ничьих в настольном теннисе не бывает.)
а)  Предположим,  что первую партию выиграл Андрей,  вторую и третью — Егор. Сколько существует вариантов дальнейшего хода их поединка? Запишите каждый из них.
б)  Сколько существует вариантов развития поединка,  при которых Андрей выиграет со счётом 3:2? Запишите каждый из них.
в)  Сколько всего существует вариантов хода их поединка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Три варианта. I) Четвертую партию выиграл Егор и победил. 2) Четвертую и пятую партию выиграл Андрей и победил. 3) Четвертую партию выиграл Андрей, пятую партию выиграл Егор и победил.
б)    6 вариантов; 1) Андрей выиграл партии с номерами 3, 5, а Егор 2, 4. 2) Андрей выиграл партии с номерами 2, 4, 5, а Егор 1, 3. 3) Андрей выиграл партии с номерами 1, 2, 5, а Егор 3, 4. 4) Андрей выиграл  партии  с  номерами  3,  4,  5,  а  Егор  1,  2. 5) Андрей выиграл партии с номерами 1, 4, 5, а Егор 3. 6) Андрей выиграл партии с номерами 2, 3, 5, а Егор 1, 4.
в)    Всего существует 20 вариантов хода их поединка. Будем рассматривать случаи, когда выиграл Андрей, случаев, когда выиграл Егор столько же. Существует 6  различных  вариантов,   когда  Андрей  выиграл  со счетом   3:2   (рассмотрено   в  пункте   б).   Существует 3    различных  вариантов,   когда  Андрей   выиграл  со счетом 3:1. 1) Андрей выиграл партии с номерами 1, 4, а Егор 3. 2) Андрей выиграл партии с номерами 1, 4, а Егор 2. 3) Андрей выиграл партии с номерами 2, 3, 4, а Егор 1. Существует один вариант, когда Андрей выиграл со счетом 3:0. Существует 10 вариантов хода поединка, когда выиграл Андрей, значит, существует 10 вариантов хода поединка, когда выиграл Егор, и того 20 вариантов.
Вопрос: Имеется 3 вида конвертов и 4 вида марок. Сколько существует вариантов выбора конверта с маркой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
1)  Занумеруем конверты числами 1, 2, 3, а марки числами 1, 2, 3, 4.
2)  Построим дерево возможных вариантов {рис. 14):
•   можно выбрать любой из 3 конвертов, поэтому из корня дерева проведём 3 ветви;
•   на любой конверт можно наклеить любую из 4 марок, поэтому из каждой ветви первого уровня проведём по 4 ветви.
3)  Найдём   с   помощью   умножения,   сколько   всего   получилось   вариантов: 3 • 4 = 12 вариантов.
Вопрос: Процесс изменения гласных, который отличает единое направление развития звуков: все долгие гласные сдвинулись вверх (сузились), то есть изменили подъем, превратившись одновременно в дифтонги или дифтонгоиды, - это
 (*ответ*) великий сдвиг гласных
 палатализация
 умлаут
 аблаут
Процесс изменения гласных, который отличает единое направление развития звуков: все долгие гласные сдвинулись вверх (сузились), то есть изменили подъем, превратившись одновременно в дифтонги или дифтонгоиды, - это великий _ гласных
 (*ответ*) сдвиг
Процесс утраты фонологических оппозиций - это
 (*ответ*) дефонологизация
 палатализация
 велярный аблаут
 дифтонгизация
Процесс утраты фонологических оппозиций - это
 (*ответ*) дефонологизация
Работы сравнительно-исторического характера в языкознании связывают с именами
 (*ответ*) Ф.Боппа, Ф.Раска, Я. Гримма, В. фон Гумбольдта, А.Х. Востокова
 Ф.Боппа и Ф.Раска
 Я. Грима и В. фон Гумбрльдта
 А.Х.Востокова и Ф. Раска
Работы сравнительно-исторического характера относятся к _ в.
 (*ответ*) XIX
 X
 XV
 XIII
Развитие кратких дифтонгов (наряду с долгими) вследствие развития пазвука у соответствующих гласных переднего ряда перед определенными сочетаниями согласных - это
 (*ответ*) древнеанглийское преломление гласных
 социально-историческая категория, которая обозначает язык, являющийся средством общения нации и выступающий в устной и письменной форме
 умлаут
 палатализация
Развитие кратких дифтонгов (наряду с долгими) вследствие развития пазвука у соответствующих гласных переднего ряда перед определенными сочетаниями согласных – это _ преломление гласных
 (*ответ*) древнеанглийское
Раздел языкознания, изучающий изменения форм и значения отдаельных морфем, историческое развитие структуры слова возникновение новых и исчезновение старых грамматических категорий, изменение их состава и отношений между ними, - это историческая
 (*ответ*) морфология
Разнородный лексико-семантический класс знаменательных слов, в значение которых входит либо отсылка к данному речевому акту, либо указание на тип речевой соотнесенности слова с внеязыковой действительностью, - это
 (*ответ*) местоимение
 существительное
 наречие
 предлог
Ранненовоанглийский период - _ в. (вв.)
 (*ответ*) XVI и XVII
 Х
 ХХ
 XII
Римская оккупация Британии длилась _ лет (года)
 (*ответ*) более 400
 3
 10
 1000
Римская оккупация Британии закончилась в _ в.
 (*ответ*) начале V
 X
 XX
 XVIII
Руническое письмо имело в основном _ назначение
 (*ответ*) культовое
 церковное
 образовательное
 повседневное
Руническое письмо подразделяется на
 (*ответ*) старшее
 (*ответ*) младшее
 древнее
 новое
Руническое письмо применяется у германцев
 (*ответ*) со II – III вв. до позднего Средневековья
 в III веке
 в V веке
 в XIII веке
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 19. Разделение труда в сфере управления происходит по …
вертикали и горизонтали  (*ответ к тесту*) 
функциям
группам
уровням иерархии
20. Матричная структура позволяет обеспечить …
ориентацию основных производственных единиц на рынок
быструю разработку новых изделий для производства  (*ответ к тесту*) 
полную прозрачность в распределении обязанностей
гибкость в использовании линейных руководителей
21. Проблема определения нормы управляемости состоит в определении числа …
руководителей системе управления
заместителей у директора
подчиненных у одного руководителя  (*ответ к тесту*) 
функциональных отделов, которыми может успешно управлять один заместитель
22. Термин «диапазон контроля» характеризует …
функциональные обязанности
сферу ответственности
численность подчиненных  (*ответ к тесту*) 
властные полномочия
23. Производственные единицы при дивизиональной структуре не могут специализироваться по …
региону
продукту
отрасли  (*ответ к тесту*) 
потребителям
24. Формальная группа отличается от неформальной группы тем, что …
ее цели всегда конкретны и документально зафиксированы  (*ответ к тесту*) 
члены группы избирают лидера
создается под частную конкретную цель
возникает спонтанно под влиянием действий руководства
1. В процессе делегирования психологические проблемы возникают у …
подчиненного
отдельных исполнителей
подчиненного и руководителя  (*ответ к тесту*) 
руководителя
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Не прибегая к построению дерева, дайте ответ на вопрос предыдущей задачи, если имеется: а) 2 вида конвертов и 5 видов марок; б) б видов конвертов и 10 видов марок; в) т видов конвертов и п видов марок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 2 • 5 = 10 вариантов; б) 6 • 10 = 60 вариантов; в) тп вариантов.
Вопрос: В магазине продаются рубашки 4 цветов и галстуки 8 цветов. Сколько существует способов выбрать рубашку с галстуком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 • 8 = 32 варианта.
Вопрос: От турбазы к горному озеру ведут 4 тропы. Сколькими способами туристы могут отправиться в поход к озеру, если они не хотят спускаться по той же тропе, по которой поднимались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Туристы могут отправиться к озеру по любой из 4    троп, но вернуться по ней не смогут, значит, остается 3 варианта выбора тропы, по которой вернуться туристы. 4 • 3 = 12 вариантов.
Вопрос: На обед в школьной столовой предлагается 2 супа, 3 вторых блюда и 4 разных сока. Сколько различных вариантов обеда из трёх блюд можно составить по предложенному меню?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Занумеруем супы числами от 1 до 2, вторые блюда от 1 до 3, а соки от 1 до 4. 2) Построим дерево возможных вариантов. 3) Найдем с помощью умножения, сколько всего получится вариантов: 2 • 3•4 = 6 • 4 = 24 варианта обеда
Вопрос: У Портоса есть 2 пары сапог — со шпорами и без шпор, 4 разные шляпы и 3 разных плаща. Сколько у него вариантов одеться по-разному?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2*4*3 = 8*3 = 24 варианта одеться
Вопрос: В кружке 6 учеников. Сколькими способами можно выбрать старосту кружка и его заместителя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старосту можно выбрать 6 способами, а его заместитель 5. 6 • 5 = 30 вариантов
Вопрос: Персидский крестьянин завещал трём своим сыновьям 17 верблюдов, причём первый должен был получить 1/2 часть всех верблюдов, второй — 1/3— часть, а третий — 1/9.  Братья думали долго, но разделить наследство по завещанию отца так и не смогли. Мимо на верблюде проезжал Ходжа Насреддин. Он предложил присоединить к верблюдам ещё и своего и решить таким образом возникшую проблему. И действительно, братья смогли разделить верблюдов так, как наказал отец, причём Ходжа Насреддин получил своего верблюда обратно. Сколько верблюдов досталось каждому сыну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всего верблюдов стало 17 + 1 = 18. Старший сын получил 18 • 1/2 = 9 верблюдов, средний — 18 • 1/3 = 6 верблюдов, младший — 18 • 1/9 = 2 верблюда. Всего 9 + 6 + 2 = 17 верблюдов, и один остался у Ходжи Насреддина
Вопрос: Паук и муха сидят на соседних гранях куба, ребро которого равно 4 см (рис. 19, а). Сделайте в тетради рисунок, который поможет вам найти кратчайший путь паука к мухе. Измерьте его и покалсите этот путь на кубе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паук и муха сидят на соседних гранях куба, ребро которого равно 4 см (рис. 19, а). Сделайте в тетради рисунок, который поможет вам найти кратчайший путь паука
Вопрос: Паук и муха сидят в противоположных вершинах куба, ребро которого равно 4 см (рис. 19,6). Сделайте в тетради рисунок, который поможет вам найти кратчайший путь паука к мухе. Покалсите, что путь, который идёт сначала по ребру куба, а затем по диагонали грани, длиннее. Сколько существует вариантов движения паука к мухе кратчайшим путём?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паук и муха сидят в противоположных вершинах куба, ребро которого равно 4 см (рис. 19,6). Сделайте в тетради рисунок, который поможет вам найти кратчайший
Вопрос: Открытая коробка имеет форму куба. Паук сидит на внешней стороне грани, а муха — на внутренней стороне противоположной грани (рис. 19, в). Сделайте в тетради рисунок, который поможет вам найти кратчайший путь паука к мухе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паук ползет по внешней стороне и по трем внут­ренним или по трем внешним и одной внутренней
Вопрос: Самый ранний памятник, написанный на северо-восточном мидлендском диалекте, - это
 (*ответ*) «Питерборская летопись»
 Повести временных лет
 Библия
 Любовный роман
Свободное ударение _ слог
 (*ответ*) может падать на любой
 падает на первый
 падает на второй
 падает на тритий
Сдвиг вперед гласных заднего ряда под влиянием /i/ - это
 (*ответ*) палатальная перегласовка
 умлаут
 аблаут
 монофтонгизация
Сдвиг вперед гласных заднего ряда под влиянием /i/ - это _ перегласовка
 (*ответ*) палатальная
Семь государств, основанных германцами, в дальнейшем объединились в _ основные(х) королевства (королевств)
 (*ответ*) 4
 3
 2
 7
Семья в языкознании - это
 (*ответ*) группа родственных языков
 группа языков
 ряд языков, распространенных в смежных областях
 несколько языков
Сильноударная часть дифтонга называется
 (*ответ*) ядром
 глайдом
 элементом
 частью
Сильноударная часть дифтонга называется – это
 (*ответ*) ядро
Сильные глаголы образуют прошедшее время и причастие II
 (*ответ*) чередованием гласных
 окончаниями
 присоединением к основе настоящего времени дентального суффикса
 по-разному
Синхроническая лингвистика изучает
 (*ответ*) состояние языка в определенный момент его развития как системы определенных отношений
 любое исследование языка
 сопоставление языка с любым другим
 сравнение языковых категорий
Синхрония - это
 (*ответ*) исследование языка как системы определенных отношений в предельном отвлечении от факторов времени и языковых изменений
 социально-историческая категория, которая обозначает язык, являющийся средством общения нации и выступающий в устной и письменной форме
 сопоставление языка с любым другим
 сравнение языковых категорий
Синхрония - это
 (*ответ*) состояние языка в определенный момент его развития как системы одновременно существующих взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов
 социально-историческая категория, которая обозначает язык, являющийся средством общения нации и выступающий в устной и письменной форме
 сопоставление языка с любым другим
 сравнение языковых категорий
Система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями - это
 (*ответ*) грамматическая категория
 грамматический род
 число
 падеж
Система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями – это _ категория
 (*ответ*) грамматическая
Систематическая колонизация Ирландии начинается в _ в.
 (*ответ*) XVI
 X
 XI
 XII
Сказуемое в древнеанглийском языке было представлено тремя типами
 (*ответ*) простое
 (*ответ*) глагольное составное
 (*ответ*) именное составное
 именное
Сказуемое в современном английском языке представлено тремя типами
 (*ответ*) простое
 (*ответ*) глагольное составное
 (*ответ*) именное составное
 сложное
Слабоударная часть дифтонга называется
 (*ответ*) глайдом
 ядром
 элементом
 частью
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Среди 100 билетов школьной благотворительной лотереи 20 выигрышных. Сколько билетов вам надо купить, чтобы событие «вы выиграете» было достоверным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 81 билет.
Вопрос: В непрозрачном мешке 5 синих, 3 жёлтых и 1 зелёный шар. Сколько шаров в худшем случае придётся вытащить, чтобы среди них обязательно оказался синий шар? жёлтый шар? зелёный шар? синий шар и жёлтый шар? жёлтый шар и зелёный шар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
синий— 5 шаров; желтый — 7 шаров; зеленый —
9    шаров; синий шар и желтый — 7 шаров; желтый
шар и зеленый — 9 шаров
Вопрос: В коробке лежат 100 шаров трёх цветов — синего, зелёного и белого. Какое наименьшее число шаров надо вынуть из коробки, чтобы среди них оказалось 30 шаров одного цвета?
Указание. Рассмотрите худший случай, когда число шаров разных цветов практически одинаково (например, 33 синих, 33 белых и 34 зелёных).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 88 шаров
Вопрос: В шкафу 10 пар ботинок с 36-го по 45-й размер — по одной паре каждого размера. Какое минимальное количество ботинок надо наугад вынуть из шкафа, чтобы из них молено было составить хотя бы одну пару?
Категория: школьный раздел
Ответы:
11 батников
Вопрос: В ящике комода лежат 10 коричневых и 10 красных носков одного размера. Сколько носков нужно взять из ящика комода не глядя, чтобы среди них оказалась пара носков одного цвета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3 носка
Вопрос: В коробке лежат 10 пар коричневых и 10 пар чёрных перчаток одного размера. Сколько перчаток нужно взять из коробки не глядя, чтобы среди них оказалась пара перчаток одного цвета?
Указание. Не забудьте, что в паре перчаток одна на левую руку, другая на правую.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 21 перчатка
Вопрос: а) Есть 2 двери с разными замками и 2 ключа к этим дверям. Покажите, что одной пробы достаточно, чтобы подобрать ключ к каждой двери.
б)  Есть 3 ключа от трёх дверей с разными замками. Достаточно ли трёх проб, чтобы подобрать ключ к каждой двери?
в)  Имеется 5 ключей от пяти комнат с разными замками. Сколько проб потребуется в худшем случае, чтобы подобрать ключи ко всем комнатам?
г)  Иван-царевич добыл ключи от нескольких комнат в  подземелье,  но не знает,  какой ключ от какой комнаты.  Сколько комнат в подземелье,  если в худшем случае ему потребуется 21 проба, чтобы выяснить, какой ключ от какой комнаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Берем любой ключ и вставляем в любой замок. Если он подходит, значит, второй ключ от другого замка. Если не подходит, значит, второй ключ от этого замка и этот ключ от другого, б) да; в) К первой комнате понадобится в худшем случае 4 пробы, ко второй — 3 пробы, к третей — две пробы, к четвертой — 1 одна проба. Всего 4 + 3 + 2+1 = 10 проб, г) 21 = 1+2 + 3 + 4 + 5 +6. 7 комнат.
Вопрос: На чемпионате по футболу очки начисляют следующим образом: за победу присуждают 3 очка, за ничью — 1 очко, за поражение — 0 очков. Команда сыграла 8 игр и получила 20 очков. Сколько было у неё побед, поражений и сколько игр сыграно вничью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3-6 + 1-2 = 18 + 2 = 20. У команды было 6 побед, О поражений и 2 игры сыграно в ничью