nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Give a 2-minute talk about an endangered species. Remember to say: 
•    what species 
•    where it lives 
•    why it's endangered 
•    what we can do to help 
You have to talk for 1.5-2 minutes. Your partner will listen until you have finished. Then he/she will ask you some questions.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The humpback whale lives in all of the world's oceans. It has a bulky head and 2 blowholes. Humpback whales grow to be about 16 m long, and can weigh up to 27-45 tones. They are seasonal feeders and carnivores. They eat small fish (herring and mackerel), tiny crustaceans and plankton. They are like acrobats of the ocean and can swim on their backs. The humpback whale can live up to almost a hundred years.
Humpback whales are an endangered species because of illegal whaling, getting caught in fishing nets and pollution. It is estimated that there are only between 10,000 15,000 humpback whales worldwide. It is very important that we protect this amazing creature by joining an environmental group such as WWF or Greenpeace and by writing letters to the governments of countries to ask them to bring harsher penalties for whalers.
Перевод:
Горбатый кит обитает во всех мировых океанах. У него большая голова и 2 дыхало. Горбатые киты вырастают примерно до 16 м в длину, и могут весить до 27-45 тонн. Они сезонные едоки и плотоядны. Они едят мелких рыб (сельдь и скумбрию), мелких ракообразных и планктона. Они как акробаты в океане и могут плавать на спине. Горбатый кит может прожить почти сто лет.
Горбатые киты являются вымирающим видом из-за незаконного китобойного промысла, попадания в рыболовные сети и загрязнений. Подсчитано, что во всем мире существует около 10,000 - 15,000 горбатых китов. Очень важно, что мы защищаем этих удивительных существ, присоединившись к экологической группе, такой как WWF или "Гринпис", и пишем письма правительствам стран с просьбой назначить суровые наказания для китобоев.
Вопрос: Обязательным условием получения кредитов в Международной ассоциации развития не является 
(*ответ*) согласие Международного валютного фонда 
 отсутствие политических и экономических конфликтов со странами-кредиторами 
 недоступность для страны-заемщика кредитов Международного банка реконструкции и развития 
 наличие проектов для кредитования 
Организационная форма объединения предприятий одной отрасли с целью совместного контроля над сбытом продукции и закупкой сырья - это 
(*ответ*) синдикат 
 конгломерат 
 трест 
 картель 
Организационная форма объединения предприятий, как правило, действующих в одной отрасли и заключающих соглашения о разделе источников сырья, рынков сбыта, сроках платежей, уровне цен и т.д., - это 
(*ответ*) картель 
 конгломерат 
 трест 
 синдикат 
Организационно-правовая форма объединения компаний, юридически оформленная соглашением о передаче всех прав на собственность и управление одному из участников или специальному органу (правлению, дирекции) и о создании единого юридического лица, - это 
(*ответ*) трест 
 конгломерат 
 картель 
 синдикат 
Организация Объединенных Наций (ООН) создана 24 октября _ года 
(*ответ*) 1945 
 1947 
 1946 
 1944 
Организация ООН по промышленному развитию (ЮНИДО), цель которой заключается в содействии промышленному развитию развивающихся стран, создана в _ году 
(*ответ*) 1967 
 1947 
 1977 
 1957 
По данным ООН, в 1991-2000 гг. в мире было осуществлено _ изменений в национальных режимах регулирования иностранных прямых инвестиций, направленных на стимулирование их притока 
(*ответ*) 1120 
 720 
 500 
 1500 
По имеющимся данным, при преодолении страной отметки душевого дохода в _тыс. дол. (в ценах 1980 г.), тенденция к отрицательному воздействию ресурсопотребления на состояние окружающей среды меняется на противоположную 
(*ответ*) 10 
 5 
 20 
 15 
По оценке ООН, к концу ХХ века численность транснациональных компаний (ТНК) в мире составила _ тыс. 
(*ответ*) 60 
 50 
 45 
 35 
По прогнозам ООН, к 2025 г. доля развивающихся стран в мировом населении возрастет до _ 
(*ответ*) 83,4% 
 70,0% 
 92,0% 
 73,5% 
По прогнозам ООН, численность мирового населения составит в 2025 г. _ млрд. человек 
(*ответ*) 8,5 
 7,0 
 12,0 
 10,5
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Вставьте: repair, congests, switch, rubbish, glass, banned, packed, campaign, emissions, extinction. 1 One man's rubbish is another man's treasure. 2 We shouldn't throw away plastic, paper, aluminium and glass.They can all be recycled! 3 Try to repair your stereo before you buy a new one. 4 I always take a packed lunch to school. 5 I've started a recycling campaign at school. 6 We have to find ways to decrease carbon dioxide emissions. 7 Modern transport congests our city centres. 8 Many wild animals are in danger of extinction. 9 Keeping exotic pets should be totally banned! 10 We can save energy if we switch off lights when we leave a room.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 rubbish
2 glass
3 repair
4 packed
5 campaign
6 emissions
7 congests
8 extinction
9 banned
10 switch
Вопрос: Вставьте: global, adoption, vegetable, compost, environmental, endangered, natural, power, modern, climate. 1 endangered species 2 modern lifestyles    3 vegetable peelings    4 adoption certificate 5 compost heap    6 climate change 7 environmental awareness 8 power station 9 natural habitat 10 global warming
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 endangered
2 modern
3 vegetable
4 adoption
5 compost
6 climate
7 environmental
8 power
9 natural
10 global
Вопрос: Вставьте: could, had to, ought to, must, shouldn't, don't have to. 1 You must turn off the light when you leave the room. 2 I couldn't come out last night because I had to finish writing an essay. 3 You shouldn’t go out in the rain you'll get ill! 4 It's a public holiday tomorrow, so I don’t have to go to work. 5 I could speak French from the age of ten. 6 We ought to stop the destruction of the rainforests before it's too late!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 must
2 had to
3 shouldn’t
4 don’t have to
5 could
6 ought to
Вопрос: Начертите две окружности радиусы которых равны 5 и 4 которые пересекаются в точках о и в. начерти отрезок ас=2cм который находится внутри одной из окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Form negatives from the words in brackets. 1 I find some Maths problems impossible to solve! 2 John is a nice person, but he can be quite itresponsible. 3 Smoking in public places is now illegal in many countries. 4 Levels of C02 emissions are still unacceptable. 5 Mапу animal species will soon disappear.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 impossible
2 irresponsible
3 illegal
4 unacceptable
5 disappear
Вопрос: Вставьте: over, into, out of, on, away from. 1 My cat got run over by a car yesterday. 2 We've run ought of petrol. We need to find a petrol station. 3 A lot of cars in Russia run on natural gas. 4 Guess what? I ran into Ivan at the library today. 5 I saw a thief running away from the police in town laSt night. b) Вставьте: in, from, to, of, about. 1 My dad feels very strongly about recycling. 2 The blue whale is in danger of extinction. 3 The WWF is trying to protect many species from becoming extinct. 4 CFC sprays are very harmful to the environment. 5 Fred is a great supporter of Manchester United.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a)
1 over (run over)
2 out of (run out of)
3 on (run on)
4 into (run into)
5 away from (run away from)

b)
1 about
2 in
3 from
4 to
5 of
Вопрос: Заполните минидиалоги 1    A: They say that global warming will cause climate change and floods. B: Well, maybe all is not lost. 2    A: I heard the other day that mountain gorillas will soon disappear. B: That doesn't bear thinking about! 3 A: You're soaking wet! В: I got caught in the rain. 4    A: Strange weather for the time of year! В: I know it's freezing.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 is not lost
2 thinking about
3 in the rain
4 freezing
Вопрос: Read again and decide if the statements are true or false. Compare with your partner. Correct the false statements. 
1 The weather wasn’t very good when the travellers arrived in Kathmandu. 
2 Kathmandu was clean and quiet. 
3 The view from the Himalayas was great. 
4 The two young boys asked the travellers for money. 
5 Bhaktapur is a modern town. 
6 Bisket Jatra takes place once a year. 
7 Bisket Jatra lasts a week. 
8 Jake and the author went back home by plane. 
9 The author missed home. 
10 The author didn’t sleep at all during the holiday.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 T
2 F
3 T (в книге для учителя-F)
4 F
5 F
6 T
7 F
8 T
9 T
10 F

Исправленные неверные утверждения:
2. Kathmandu was dusty, noisy and polluted. (Катманду – пыльный, шумный и грязный).
4. The two young boys were playing. (Два маленьких мальчика играли).
5 Bhaktapur is an ancient town. (Бхактапур – древний город).
7 The festival lasts for days. (Фестиваль длится несколько дней).
10 The author does not say that she/he didn't sleep at all but she/he is looking forward to a good night's sleep at home.(Автор не говорит, что она/он не спал(а) вообще, но она/он с нетерпением ждет хорошего сна дома).
Вопрос: Answer the questions. 
1 What was the weather like in Kathmandu? the Himalayas? 
2 What means of transport did they use while in Nepal? 
3 Where did they stay? 
4 What did they do and see in each place?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. The weather was very foggy in Kathmandu. As for the Himalayas, it was hot in the bright mountain sun but quite cold in the shade. What is more, it got very cold at night. (В Катманду было очень туманно. Что же касается Гималаев, то там было жарко на солнце, и холодно в тени. Более того, ночью стало очень холодно).
2. In Nepal they travelled on local buses, in a small plane, on foot and in a taxi. (В Непале они путешествовали на местных автобусах, маленьком самолете, пешком и в такси).
3. They stayed in cheap campsites and hotels. (Они останавливались в дешевых лагерях и отелях).
4. They visited the Monkey Temple, which is located not far from Kathmandu, also they went on an excursion to the Himalayas, where they camped near a village called Phakding and tried some local food, and, finally, they visited Bhaktapur, where they saw the events of the annual Bisket Jatra festival and took a guided tour of the magnificent temples. (Они посетили Обезьяний храм, который находится недалеко от Катманду, также они отправились на экскурсию в Гималаи, где они разбили лагерь возле деревни Пхакдинг и попробовали несколько местных блюд, и, наконец, они посетили Бхактапур, где они увидели ежегодный фестиваль Бискет Джатра и взяли туристическую поездку к великолепным храмам).
Вопрос: Find the adjectives the author uses to describe the following. Use your dictionary to suggest antonyms.
Категория: школьный раздел
Ответы:
breathtaking view - boring/uninspiring (захватывающий дух вид - скучный/неинтересный)
spectacular scenery – monotonous/unimpressive (поразительный пейзаж - однообразный/невпечатляющий)
amazing sunrise – ordinary/poor (удивительный восход - обычный/малоинтересный)
young boys - old/mature (молодые мальчики - старые/зрелые); friendly boys - bad/mean (дружелюбные мальчики - плохие/злые)
poor villages - rich/wealthy (бедные деревни - богатые/состоятельные)
noisy contest - quiet/calm (шумный спор - тихий/спокойный)
wild parade – boring/moderate (безумный парад - скучный/скромный)
magnificent Bhaktapur temples - modest/humble (великолепные храмы Бхактапура – сдержаные\простые)
beautiful pottery – ugly/unattractive (красивая керамика - некрасивая/непривлекательная)
cheap campsites and hotels – expensive/priceless (дешевые кемпинги и отели - дорогие/бесценные)
amazing experiences – ordinary/insignificant (удивительный опыт - ординарный/ничтожный)
Вопрос: Показатель, который рассчитывается как среднее значение четырех показателей: 1) отношения притока прямых иностранных инвестиций к валовым вложениям в основной капитал за последние три года; 2) отношения общего объема ввезенных прямых иностранных инвестиций к ВВП; 3) отношения объема условно чистой продукции иностранных филиалов к ВВП; 4) отношения числа занятых в иностранных филиалах к общей численности работников - это индекс 
(*ответ*) транснациональности 
 интегрированности 
 открытости экономики 
 интернационализации 
Послевоенная система международных финансовых организаций была создана в американском г. Бреттон-Вудс в _ году 
(*ответ*) 1944 
 1954 
 1951 
 1950 
При определении индекса глобализации, предложенного американским журналом Foreign Policy, не учитываются показатели 
(*ответ*) демографические (структура населения и занятость) 
 технологические (численность пользователей интернетом, использование новой технологии) 
 политические (представительство страны в различных международных организациях) 
 экономические (внешняя торговля, объем прямых и портфельных иностранных инвестиций) 
При расчете индекса транснациональности не используется показатель 
(*ответ*) отношение численности ТНК к общей численности компаний 
 отношение объема условно чистой продукции иностранных филиалов к ВВП 
 отношение числа занятых в иностранных филиалах к общей численности работников 
 отношение общего объема ввезенных прямых иностранных инвестиций к ВВП 
Процесс переплетения и объединения национальных капиталов, проявляющийся как в создании отдельными компаниями хозяйственных объектов в других странах, так и в развитии международных форм связей и контактов между капиталами разных стран, - это интернационализация 
(*ответ*) капитала 
 торговли 
 финансовых потоков 
 производства 
Процесс формирования мирового хозяйства как единого целого с едиными рынками товаров, услуг, капиталов, рабочей силы - это современная 
(*ответ*) глобализация 
 унификация 
 транснационализация 
 интернационализация 
Процесс хозяйственного и политического объединения стран на основе развития устойчивых взаимосвязей и разделения труда между отдельными национальными хозяйствами, взаимодействия их экономик на разных уровнях и в различных формах - это 
(*ответ*) международная экономическая интеграция 
 международная торговля 
 международная кооперация 
 международная специализация 
Россия стала членом Международного валютного фонда (МВФ) и Международного банка реконструкции и развития (МБРР) в июне _года 
(*ответ*) 1992 
 1995 
 1994 
 1991 
С начала 70-х годов ХХ века потребности землян в энергии удваиваются каждые _ лет 
(*ответ*) 13 
 25 
 20 
 8 
Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА) вступило в действие в _году 
(*ответ*) 1994 
 1992 
 1995 
 1990
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 49. Элементная база компьютеров четвёртого поколения
Транзистор
ИС
Электронная лампа
БИС (*ответ к тесту*) 
50. Основы теории алгоритмов были впервые изложены в работе …
Чарльза Беббиджа
Блеза Паскаля (*ответ к тесту*) 
С.А. Лебедева
Алана Тьюринга
51. Первые операционные системы появились … поколении машин
в первом
во втором (*ответ к тесту*) 
в третьем
в четвертом
52. Машины … поколения позволяют нескольким пользователям работать с одной ЭВМ
первого
четвертого
второго
третьего (*ответ к тесту*) 
1. KDE, GNOME, Xfce — это названия …
оболочек операционной системы Linux (*ответ к тесту*) 
операционных систем
графических редакторов
браузеров
сред разработки
2. FAT32, Ext2, NTFS — это …
названия различных операционных систем
названия различных файловых систем (*ответ к тесту*) 
виды кодировки файлов
расширения файлов
3. Программы, предназначенные для обслуживания конкретных периферийных устройств
драйверы (*ответ к тесту*) 
утилиты
библиотеки
оболочки
4. Функции, выполняемые операционной:
управление устройствами (*ответ к тесту*) 
управление процессами (*ответ к тесту*) 
управление памятью (*ответ к тесту*) 
управление данными (*ответ к тесту*) 
создание текстовых документов
программирование
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Which places did the author visit? What did she do/see in each? How did she like her journey? Make notes. Use your notes to tell the class.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The author visited four countries in Asia including Nepal. In Nepal she went to Kathmandu where she visited the Monkey Temple. She also went on a trekking excursion in the Himalayas. Then she went to Bhaktapur and saw the events of the Bisket Jatra festival and went on a tour of the temples and finally she bought some souvenirs. She enjoyed her journey but found it uncomfortable and tiring at times.
Перевод:
Автор посетила четыре страны в Азии, включая Непал. Она отправилась в Непал в Катманду, где посетила Обезьяний Храм. Она также ходила на пешие экскурсии в Гималаи. Потом она пошла в Бхактапур и видела ежегодный фестиваль Бискет Джатра и отправилась на экскурсию по храмам, и наконец, она купила несколько сувениров. Она наслаждалась своим путешествием, но иногда было неудобно и утомительно.
Вопрос: Fill in: tour, excursion, trip, voyage, journey. 
1 They went on a coach tour of Spain. 
2 Let’s go on a day trip to the seaside. 
3 The holiday company organises a weekly excursion to the mountains. 
4 The Titanic sank on its maiden voyage. 
5 The car journey was boring, tiring and hot.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Они отправились в автобусный тур(tour) по Испании.
2. Давай отправимся в однодневную поездку(trip) к морю.
3. Курортная компания организует недельную экскурсию(excursion) в горы.
4. Титаник затонул в своём первом плавании(voyage).
5. Путешествие(journey) на машине было скучным, утомительным и жарким.
Вопрос: Imagine you are the author of the travel diary on p. 82. Write a postcard home from Bhaktapur (50-60 words . Write about: 
• where you are • what you are doing • what you can see there • if you like it there • what you have bought
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dear Natalya,
Greetings from ancient Bhaktapur, Nepal. We are here to see the annual festival of Bisket Jatra. We are watching a tug-of-war contest, and later we can see a parade and a candlelit procession. There are also some magnificent temples to visit. I like it here very much. I've bought some beautiful souvenirs, including some pottery.
See you soon!
Sasha
Перевод:
Дорогая Наталья,
Привет из древнего Бхактапура, Непал. Мы здесь, чтобы увидеть ежегодный фестиваль Бискет Джатра. Мы наблюдаем конкурс перетягивания каната, и позже мы сможем увидеть парад и шествие при свечах. Также тут есть множество великолепных храмов. Мне здесь очень нравится. Я купил красивые сувениры, в том числе и гончарные изделия.
Скоро увидимся!
Саша
Вопрос: Use your lists to discuss your last holiday. 
A: I went on a beach holiday to Greece last year. The weather was boiling hot! We went by plane and stayed... 
B: That sounds nice! I went...
Категория: школьный раздел
Ответы:
- Did you enjoy your winter holidays? (Тебе понравились зимние каникулы?) 
- Yes, I did. I really had a nice time. (Да. Я действительно хорошо провёл время).
- What did you do? (Что ты делал?) 
- I went skiing, I skated in the skating-rink several times, and I spent a lot of time out-of-doors! (Я катался на лыжах, катался на коньках (на катке) несколько раз и проводил много времени на улице!).
- Did you do all these things with your friends? (Ты всё это делал со своим друзьями?) 
- Yes, I did. We met every day and spent much time together. What about you? (Да. Мы встречались каждый день и проводили много времени вместе. Что насчет тебя?) 
- Unfortunately, I fell ill during my winter holidays. That's why I stayed at home most of the time. (К сожалению, я болел во время каникул. Поэтому я сидел дома почти всё время).
- It's a pity! (Жалко!) 
- But I really had a good time, because I read a lot, watched different films, and spent much time in the Internet. And my Mom didn't ask me to help her about the house. (Но на самом деле я хорошо проводил время, потому что я много читал, смотрел различные фильмы и проводил много времени в интернете. И мама не просила меня помочь ей по дому). 
- I see. It's not so bad! (Понятно. Это не так уж и плохо!)
Вопрос: Look at the cartoon. What’s the problem? How do you think the people feel?
Категория: школьный раздел
Ответы:
The problem is that the people did not expect bad weather at the beach; they expected sunny weather. I think the people feel disappointed and annoyed. (Проблема заключается в том, что люди не ждали плохой погоды на пляже; они ждали солнечную погоду. Я думаю, что люди разочарованы и раздражены).
Вопрос: Which of the problems/complaints below relate to: weather, accommodation, food, service, travel/transport, crime, health, belongings, the town/resort? 
1 It rained every single day! 
2 Our flight was delayed by six hours. 
3 The meals in the hotel were appalling. 
4 My luggage got lost. 
5 The beach was dirty and crowded. 
6 I left my passport at home. 
7 There was no air conditioning in our room. 
8 I got bitten by mosquitoes. 
9 Some money was stolen from my backpack. 
10 There was absolutely no nightlife. 
11 I got mugged on a sightseeing tour. 
12 The staff* were unfriendly and rude. 
13 I got ill. 
14 There was a hurricane while we were there. 
The following nouns can be singular or plural: government, staff, team, family, audience, company, firm e.g. The staff at the school are very friendly (number of people , The staff is highly qualified (one thing . 
Note: the police are, news is, Physics/Maths is
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Weather(погода)
2. Travel/transport(путешествие/транспорт)
3. Food(еда)
4. Belongings(личные вещи)
5. The town/resort(город)
6. Belongings(личные вещи)
7. Accommodation(проживание)
8. Health(здоровье)
9. Crime(преступность)
10. The town/resort(город/курорт)
11. Crime(преступность)
12. Service(сервис)
13. Health(здоровье)
14. Weather(погода)

Следующие существительные могут означать и единственное, и множественное число: правительство, персонал, команда, семья, аудитория, компания, фирма и т.д. Персонал школы очень дружелюбный (несколько человек), Высококвалифицированный персонал (одна единица).
Заметка: полиция - мн.ч., новости - ед.ч., Физика/Математика - ед. ч.
Вопрос: Read the first exchange in the dialogue below. What do you think happened to John? Listen, read and check. 
Энди: С возвращением, Джон! Как твои каникулы? 
Джон: Не спрашивай! Это самые худшие каникулы в моей жизни. 
Э: На Карибском море? 
Д: Да. Так много вещей пошло не так! 
Э: Например? 
Д: Ну, для начала мой друг оставил паспорт дома. Нам пришлось возвращаться и взять его, так что мы пропустили свой рейс! 
Э: О нет, какой ужас! И что вы сделали? 
Д: Что ж, мы сели на следующий рейс…который был задержан…и затем все стало еще хуже, когда авиалиния потеряла мой багаж. 
Э: Бог мой! Надеюсь, все наладилось немного, когда ты добрался. 
Д: Если бы! Каждый день шел дождь! Никто не сказал нам, что мы поехали в сезон дождей! 
Э: Настоящий кошмар! Что ж, попробуй посмотреть на это с хорошей стороны – это не безопасно загорать сейчас в любом случае!
Д: Хех! Вот, что я тебе скажу…в следующем году я остаюсь дома!
Категория: школьный раздел
Ответы:
John maybe has had bad holidays. The weather was probably miserable, also he could fall out with somebody, lose the luggage, forget something important, etc. (У Джона, возможно, были плохие праздники. Погода была, вероятно, нанастной, и он мог поссориться с кем-нибудь, потерять багаж, забыть что-то важное, и т.д).
Вопрос: Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА) является 
(*ответ*) зоной свободной торговли 
 экономическим союзом 
 общим рынком 
 таможенным союзом 
Сегодня в мире действует _ядерных реакторов 
(*ответ*) 439 
 829 
 129 
 729 
Система специальных прав заимствования (СДР) в рамках Международного валютного фонда действует с _ года 
(*ответ*) 1970 
 1965 
 1960 
 1950 
Торгово-экономический блок Меркосур, созданный в 1991 г., начал функционировать с _ года 
(*ответ*) 1994 
 1995 
 1993 
 1992 
Установление непосредственных устойчивых производственных связей между предприятиями различных стран, вследствие чего производственный процесс в одной стране становится частью процесса, протекающего в международном или мировом масштабе, - это интернационализация 
(*ответ*) производства 
 торговли 
 финансовых потоков 
 капитала 
Участником Североамериканского соглашения о свободной торговле (НАФТА) не является 
(*ответ*) Бразилия 
 Мексика 
 США 
 Канада 
ФАО - Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН (FAO - Food and Agricultural Organization of the United Nations) основана в _году 
(*ответ*) 1945 
 1947 
 1960 
 1950 
Форма объединения предприятий различных отраслей, возникающая в результате установления финансового контроля с помощью скупки акций крупнейшими компаниями или холдингами, - это 
(*ответ*) концерн 
 конгломерат 
 картель 
 синдикат 
Цена труда в развивающихся странах в среднем в _ раз ниже, чем в странах-членах Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) 
(*ответ*) 70 
 20 
 40 
 50 
Численность занятых в зарубежных филиалах ТНК составила в 2000 г. _ млн. человек 
(*ответ*) 45,6 
 40,6 
 25,0 
 35,0 
ЮНЕП (UNEP - United Nations Environment Programme - Программа ООН по окружающей среде) действует с _ года 
(*ответ*) 1972 
 1965 
 1980 
 1977
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Complete the sentences. Explain the words/ phrases in bold. 
1 John’s friend forgot to take his passport so they missed their flight. 
2 The next flight was delayed and John’s luggage was lost. 
3 The weather was terrible. 
4 John doesn’t want to go abroad next year.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 his passport, missed their flight (его паспорт, пропустили свой рейс)
2 was delayed, was lost (был отложен, был потерян)
3 terrible (ужасный)
4 to go abroad (ехать заграницу)

Объяснение слов:
Went wrong: go as didn't planned (Пошло не так: пошло не так, как было запланировано).
For a start: to begin with (Для начала: сначала).
Fetch: bring (Забрать: взять).
To make matters worse: to worsen things (Стало еще хуже: ухудшать вещи).
Absolute nightmare: extremely unpleasant situation (Настоящий кошмар: очень неприятная ситуация).
Look on the bright side: try to be optimistic (Посмотреть на это с хорошей стороны: пытаться быть оптимистом).
Вопрос: Have you ever had any problems similar to those in Ex. 2b while on holiday? Use the language in the box to discuss them. 
A: I once went on a package holiday to Italy and our flight was delayed by ten hours. 
B: Oh dear, that's awful! 
Describing a bad experience 
I/we once (went etc ... 
You’ll never guess what happened (to me/us ... 
Did you hear/Did I tell you what happened ...? 
I/We had a(n) (really) awful/terrible experience ... 
and then to make matters worse ... 
Sympathising 
Oh dear!/Oh no!/What a shame! 
How awful/terrible/disappointing! 
What a(n) terrible experience/absolute nightmare! 
Oh, I’m (really) sorry to hear that. You must be/ 
feel really disappointed/angry etc.
Категория: школьный раздел
Ответы:
- Did I tell you what happened with us at Cyprus? The first day my friend and I got sunburn and then we sat in the hotel the entire vacation (Я рассказывал тебе, что случилось с нами на Кипре? В первый день мой друг и я обгорели на солнце и весь отпуск мы сидели в отеле).
- How awful! As for me, we had a really terrible experience on our holiday in China and then to make matters worse I lost my phone and my mom lost her bag (Какой ужас! Что же касается меня, у нас было действительно ужасное впечатление от наших каникул в Китае, и затем, в довершение ко всем неприятностям, я потерял свой телефон, а моя мама потеряла сумку).
- Oh, I’m sorry to hear that. You must be really disappointed (О, мне жаль это слышать. Ты должно быть очень расстроился).
Вопрос: You went on holiday but things didn’t go well. 
Use the plan below to discuss. Record yourselves.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Welcome back, Ann. How was your holiday? (С возвращением, Аня. Как прошли каникулы?).
B: Don't ask! Honestly, it was the worst holiday I've ever had (Не спрашивай! Честно, это были худшие каникулы, который у меня когда-либо были).
A: It's a pity! What went wrong? (Жаль! Что пошло не так?).
B: To begin with, I lost my passport at the airport. My friend and I were looking for it, so we missed the flight (Для начала я потеряла свой паспорт в аэропорту. Мой друг и я искали его, таким образом, мы пропустили рейс).
A: Oh no, how terrible! So what did you do then? (О нет, какой ужас! Так что вы сделали потом?).
B: Well, we caught the next flight but I suddenly remembered that I had left the luggage at home. We went home, but could not open the door because the keys were lost. As a result, we got there, but there was very cold, and we didn't have warm clothes (Ну, мы сели на следующий рейс, но я внезапно вспомнила, что оставила багаж дома. Мы пошли домой, но не смогли открыть дверь, потому что ключи были потеряны. В результате мы добрались туда, но там было очень холодно, и у нас не было теплой одежды).
A: What an absolute nightmare! Oh well, try to look on the bright side - it's not safe to get a suntan these days anyway! (Какой кошмар! Что ж, попробуй посмотреть на это с хорошей стороны – это не безопасно загорать сейчас в любом случае!).
B: Huh! I'm certainly staying at home next year! (Ха! Я, конечно, остаюсь дома в следующем году!).
Вопрос: Choose the correct response (a-e) to the statements (1-4 . There is one statement that you do not need to use. Listen and check. 
1 Did you have a nice holiday? 
2 What a fantastic suntan! 
3 I’m going on holiday next week. 
4 I hear you’re going on a cruise. 
a Have a nice time! 
b Yes, I can’t wait! 
c Yes, it was great. 
d I've just got back 
e Thanks! 
Multiple-choice 
Before you listen, read the questions and possible answers. Think of synonyms or similar expressions for the possible answers. This will help you do the task.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. c
2. e
3. a
4. b
Вопрос: Listen to the speakers. For questions 1-4, choose A, В or C. Which words helped you to find the answers? 
1 You will hear a woman talking about her holiday. How does she feel? 
A disappointed 
В angry 
С satisfied 
2 You will hear an advert for a holiday. What kind of holiday is it? 
A backpacking 
В package holiday 
С working holiday 
3 You will hear a man talking about something he has just heard on the radio. What is his reaction? 
A He’s worried. 
В He’s not worried. 
С He’s excited. 
4 You will hear a woman talking about the weather on her holiday. What was it like? 
A As expected for the time of year. 
В Really excellent. 
С Not very good at all.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. B
2. C
3. A
4. C

Слова, которые помогли найти ответ:
1. Annoyed (Раздраженный).
2. Teaching, working (Учащийся, рабочий).
3. Oh no, Oh dear! (О нет, о дорогой!).
4. Didn't go to the beach very much, wasn't as good as, cool breeze, quite a few showers (Не ходили на пляж слишком много, не так хорошо как, прохладный ветерок, немного дождя).
Вопрос: Choose the correct word. Check in the Word List. Are there similar idioms in your language? 
1 The hotel was off the beaten track/road. 
2 We left the island with a heavy head/heart. 
3 Where’s our next port/stop of call? 
4 We need to hit the road/street to catch our flight.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Track
2. Heart
3. Port
4. Road
Вопрос: Think of a bad travel experience of yours. Write an account of it. Write: when it  happened, where you were, who with, what happened. Narrate your experience to the class.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Last year, I went on holiday to London with my class. We had a terrible experience. For a start, our flight was delayed for six hours. To make matters worse, the food in our hotel was appalling. It also rained every single day! It was an absolute nightmare!
Перевод:
В прошлом году я ездила на каникулы в Лондон со своим классом. У нас было ужасное впечатление. Для начала наш рейс задержали на шесть часов. В довершение ко всем неприятностям, еда в нашем отеле была ужасной. Также шел дождь каждый день! Это был абсолютный кошмар!
Вопрос: Fill in the gaps with a/an, the or - (no article . Give reasons. Listen and check. 
Siberia is 
1 .....vast region in 
2 .....north of 
3 ..... Russia and 
4 ..... Kazakhstan. It makes up about 58% of 
5 ..... Russia and covers almost 
6 ..... whole of northern 
7 ..... Asia. It extends from 
8 ..... east of 
9 ..... Ural Mountains all the way to 
10 ..... Pacific Ocean and from 
11 ..... south of 
12 ..... Arctic Ocean to 
13 ..... borders of both 
14 ..... Mongolia and 
15 ..... China. Novosibirsk is 
16 .....largest city and with 
17 .....record low temperature of -71.2°C, 
18 ..... Oymyakon is 
19 .....coldest town on Earth! For centuries, Siberia was 
20 ..... mostly unexplored and uninhabited region, but in 
21 ..... 1905 
22 .....Trans-Siberian railway linked it with western cities. These days, thousands of 
tourists visit Siberia every year, especially 
23 .....Lake Baikal, 
24 .....world's deepest lake!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. a
2. the
3. -
4. -
5. -
6. the
7. -
8. the
9. the
10. the
11. the
12. the
13. the
14. -
15. -
16. the
17. a
18. -
19. the
20. a
21.-
22. the
23. -
24. the
Вопрос: Read sentences 1-7. What are the tenses in bold? 
1 I was watching the parade when I saw an old friend in the crowd. 
2 He arrived safely in Egypt yesterday. 
3 I was writing postcards while John was sunbathing on the balcony yesterday afternoon. 
4 I had just finished packing when my taxi arrived. 
5 The sun was shining and the birds were singing in the trees. 
6 He had been driving for three hours before he reached his destination. 
7 When we got off the plane, we waited for our luggage. 
Which tense: 
a describes two actions which happened one after the other in the past? 
b describes the setting for events? 
с describes an action which happened at a definite past time? 
d describes an action in progress interrupted by another past action? 
e describes an action which happened before another past action? 
f describes two actions in progress at the same time? 
g emphasises the duration of an action which started and finished in the past before another past action?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. d
2. c
3. f
4. e
5. b
6. g
7. a
Вопрос: Put the verbs in brackets into the correct past tense. Compare with your partner. 
1 A: Did you see the film last night? 
B: No. It had started before I finished my homework. 
2 A: What happened to John? 
B: He fell and broke his leg while he was riding his bike to school. 
3 A: Why was Ann crying before? 
B: She had been training for the finals for over a week before she found out that she 
had been disqualified. 
4 A: When did you meet her? 
B: Yesterday after I finished work. 
5 A: Why didn’t he come? 
B: He had just arrived at the airport when he realised he had left his passport at home. 
6 A: What were you doing yesterday at 6 o’clock in the evening? 
B: Well, Ann was tidying the house while I was planting some flowers.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 A: Did you see (Past Simple, т.к. факт в прошлом).
B: had started, finished (1-Past Perfect, т.к. действие происходило до другого действия в прошлом, 2-Past Simple, т.к. действие в прошлом, произошедшее ближе к настоящему времени).
2. A: happened (Past Simple, т.к. законченнное действие в прошлом).
B: fell, broke, was riding (1,2-Past Simple, т.к. два действия, которые произошли одно за другим в прошлом и т.к. они прерывают продолжительное действие в прошлом, 2-Past Continuous, т.к. прерываемое продолжительное действие в прошлом).
3. A: was Ann crying (Past Continuous, т.к. длительное действие в процессе в прошлом. Мы не знаем, когда действие началось и когда закончилось).
B: had been training, found out (1-Past Perfect Continuous, т.к. подчеркивается продолжительность действия, которое началось и закончилось в прошлом до другого действия в прошлом, 2-Past Simple, т.к. действие в прошлом, произошедшее ближе к настоящему времени).
4. A: did you meet (Past Simple, т.к. законченнное действие в прошлом).
B: finished (Past Simple, т.к. факт в прошлом).
5. A: didn't he come (Past Simple, т.к. законченнное действие в прошлом).
B: had just arrived, realised, had left (1,3-Past Perfect, т.к. действие происходило перед другим действием в прошлом. 2-Past Simple, т.к. действие в прошлом, произошедшее ближе к настоящему времени).
6. A: were you doing (Past Continuous, т.к. длительное действие в процессе в определённое время в прошлом. Мы не знаем, когда действие началось и когда закончилось).
B: was tidying, was planting (Past Continuous, т.к. два действия, происходившие в одно время в прошлом).
Вопрос: Африканское экономическое сообщество планируют создать в 2050 г.:
(*ответ*) нет
 да
Блок Меркосур создан в 1991 г.:
(*ответ*) верно
 неверно
Блок Меркосур создан странами Африки:
(*ответ*) нет
 да
В 1990 г. заключено Соглашение о партнерстве и сотрудничестве между Россией и ЕС:
(*ответ*) нет
 да
В состав АТЭС не входят Япония и США:
(*ответ*) неверно
 верно
В состав Вышеградской тройки в 1990 г. не входила:
(*ответ*) ГДР
 Венгрия
 Польша
 Чехословакия
В состав НАФТА входит Мексика:
(*ответ*) верно
 неверно
В состав НАФТА входит Россия:
(*ответ*) нет
 да
В состав СЕАН не входит Сингапур:
(*ответ*) неверно
 верно
В состав СЭВ входило 10 социалистических стран:
(*ответ*) верно
 неверно
В состав управленческой структуры ЕС входит Европейский суд:
(*ответ*) верно
 неверно
Ведущая тенденция в развитии современного мирового хозяйства - это:
(*ответ*) интернационализация
 демократизация
 социализация
 приватизация
Договор о Европейском объединении угля и стали - основа ЕС:
(*ответ*) да
 нет
Договор о создании ЕС был заключен в:
(*ответ*) 1957 г.
 1903 г.
 2000 г.
 2004 г.
Договор о создании НАФТА был заключен в 1994 г.:
(*ответ*) да
 нет
Европейская ассоциация свободной торговли создана:
(*ответ*) в 1960 г.
 в 1870 г.
 в 2000 г.
 в 2004 г.
Европейский парламент не является частью ЕС:
(*ответ*) неверно
 верно
Европейский союз существует с 1900 г.:
(*ответ*) нет
 да
Единое экономическое пространство - это таможенный союз:
(*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Choose the appropriate time linkers. Make more sentences using them. 
1 It was dark as soon as/by the time we arrived at the hotel. 
2 We stayed in our hotel room until/once it had stopped raining. 
3 We went back to the pool before/after we had watched the parade. 
4 I got my photographs developed by the time/ as soon as we finished shopping. 
5 I was sunbathing until/while Jack was swimming. 
Continue the story below. Use past tenses. 
Teacher: Sandra got on the plane and found her seat. 
S1: A few minutes later, the plane took off. 
S2: Suddenly, there was a loud scream ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 by the time
2 until
3 after
4 as soon as
5 while

Другие предложения:
1 Our dinner was cold by the time we sat down at the table (Наш ужин был холодным к тому времени как мы сели за стол)
2 I played the piano until I was 14 years old (Я играл на пианино до 14 лет)
3 I watched some television after I had finished my dinner (Я немного посмотрела телевизор, как только закончила свой обед).
4 Sarah rushed home as soon as school finished (Сара поспешит домой, как только школа закончится).
5 The children were building sandcastles while their parents were eating (Дети строили замки из песка, пока их родители ели).

Продолжите историю, данную ниже. Используйте прошедшие времена.
Учитель: Сандра поднялась в самолёт и нашла своё посадочное место.
S1: Через несколько минут самолёт взлетел.
S2: Неожиданно раздался громкий вопль...
Вопрос: Read the theory box, then complete Emily’s lists with the words below. 
Forming compound nouns 
A compound noun normally has two parts. The two parts can be written as: one word (policeman, boyfriend , two words joined with a hyphen (passer-by, take-off) or two separate words (washing machine, swimming pool .
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 dry (сухой)
2 agent's (агентский)
3 cheques (чеки)
4 sickness (болезни)
5 repellent (репеллент)
6 screen (экран)
7 hair (волосы)
8 book (книга)
9 card (карта)
10 sun (солнце)
Вопрос: Read the theory box. Listen and underline the stressed part(s . Listen again and repeat. 
Intonation in compound nouns 
In compound nouns, the stress usually falls on the first syllable (makeup . Stressing the correct part of a compound noun will help you to distinguish it from an adjective with a noun e.g. greenhouse = place we grow plants, green house = a house painted green
Категория: школьный раздел
Ответы:
• blackboard (доска)
• gentleman (джентльмен)
• highland (нагорье)
• widespread (обширный)
• full stop (полная остановка)
• highchair (детский стульчик для кормления)
Вопрос: Use Appendix 1 to fill in: by, on, in. Then, make sentences using the phrases. 
1 We go to school on foot unless it’s raining, then we go by car or bus. 
2 He will arrive in Moscow at 4pm. 
3 They usually go on holiday every August. 
4 There were 200 passengers on board the plane.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 on, by
2 in
3 on
4 on

Предложения:
1 I prefer going to school on foot (Я предпочитаю ходить в школу пешком)
2 My parents always go to their work by car, but today they have to use public transport, because the car is broken (Мои родители всегда добираются до работы на машине, но сегодня им приходится воспользоваться общественным транспортом, потому что машина сломана)
3 I will arrive in Samara at 6 pm (Я прибуду в Самару в 6 часов вечера)
4 I really like to be on holiday (Мне действительно нравится быть на каникулах)
5 I counted that there were 50 passengers on board (Я посчитал - на борту было 50 пассажиров)
Вопрос: Study the diagram, then complete the sentences with the correct phrasal verb. 
1 I haven’t had much money since I lost my job, but I’m getting by. 
2 I must get off now or I’ll miss my bus. 
3 Does Tom get on well with his sister? 
4 It’s easy for tourists to get around the city by train, bus or tram. 
5 What time does your flight get in?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 getting by (get by, т.к. употребляется в значении "выживать, справляться, сводить концы с концами")
2 get off (get off, т.к. употребляется в значении "покидать, уходить,уезжать")
3 get on (get on, т.к. употребляется в значении "ладить, иметь хорошие отношения")
4 get around (get around т.к. употребляется в значении "передвигаться из одного места в другое,перемещаться")
5 get in (get in т.к. употребляется в значении "прибывать")
Вопрос: Choose the correct word. Check in the Word List. Then make a sentence with the other word. 
1 Flying is the fastest mode of transport. 
2 The sea was very rough during the ferry crossing. 
3 I had to go back home to fetch my passport. 
4 Hurry! We’ll miss the plane!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 transport (=транспорт, travel - путешествие)
2 crossing (=переправа, transfer - передвижение)
3 fetch (=сходить за, bring - принести)
4 miss (=пропускать, lose - терять)

Предложения:
1 Jane rang the travel agent's to book her flight. (Джейн позвонила в турагенство, чтобы забронировать рейс).
2 A taxi will transfer your luggage to the airport. (Такси отправит ваш багаж в аэропорт).
3 I left my phone at home so I asked Tom to bring it to me. (Я оставила свой телефон дома, поэтому я попросила Тома принести его мне).
4 Tourists need to go to the police immediately if they lose their passports. (Туристы должны обратиться в полицию немедленно, если они потеряют свои паспорта).
Вопрос: Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use two to five words including the word in bold. 
1 He had a good relationship with the hotel owner, well He got on well with the hotel owner. 
2 First he packed his suitcase, then he called a taxi. after He called a taxi after he had packed his suitcase. 
3 The sun came out, then we went to the beach, until We didn’t go to the beach until after the sun had come out. 
4 I prefer sightseeing to backpacking, more I enjoy sightseeing more than backpacking. 
5 Tony packed his case, then Ann phoned, already Tony had already packed his case when Ann phoned.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 got on well with (ладил)
2 after he had packed (после того, как он упаковал)
3 until the sun had (до тех пор, пока солнце)
4 sightseeing more than (осмотр достопримечательностей больше, чем)
5 had already packed his case (уже упаковал свой чемодан)
Вопрос: Look at the picture and the title of the text on p. 88. Who are these characters? What are they about to do? Listen and read the biography below to find out. 
Jules Verne (1828-1905 
was born in Nantes, France. An author and pioneer of science-fiction, Verne is famous for his adventure stories about space, air and underwater travel. 
His works include Journey to the Centre of the Earth (1864 , From the Earth to the Moon (1865) and 20,000 Leagues under the Sea (1870) His most famous novel, however, is Around the World in Eighty Days(1873) in which Phileas Fogg accepts a bet worth ?20,000 from friends. In order to win the bet, he must travel around the world in only eighty days. The story tells of his adventures with Passepartout, his valet, as they travel around the world.
Категория: школьный раздел
Ответы:
To my mind, these characters are the main and they will try to travel around the world in 80 days. (По моему мнению, это главные герои, и они попытаются совершить кругосветное путешествие всего за восемьдесят дней).
Вопрос: What do you think Phileas Fogg and Passepartout took with them on their trip? Listen and read to find out.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I believe that they took with them only essential things like clothes, money and documents. (Я верю, что они взяли с собой только необходимые вещи, такие как одежда, деньги и документы).
Вопрос: Read again and complete the gaps (1-6) with the phrases below. 
A where they took a cab and were driven quickly to Charing Cross 
В which would almost certainly do his eyes good 
С though we shall be doing little walking I believe 
D when he noticed his five friends from the club 
E who had been away from France for a number of years 
F who was indeed all ready and prepared
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 С
2 E
3 B
4 F
5 A
6 D
Вопрос: ЕС - главный партнер России в международном сотрудничестве:
(*ответ*) да
 нет
ЕС поддерживает Россию с помощью субсидий:
(*ответ*) верно
 неверно
ЕС препятствует вступлению России в ВТО:
(*ответ*) нет
 да
Катар - член "нефтяной шестерки":
(*ответ*) да
 нет
Ливия - член Союза арабского Магриба:
(*ответ*) да
 нет
Международная интеграция подразделяется на три уровня:
(*ответ*) верно
 неверно
Название "евросклероз" носил:
(*ответ*) кризис в ЕС в середине 1970-1980-хх гг.
 тарифный режим ЕС
 экономический подъем 1970-х гг.
 болезнь птиц на птицефермах ЕС
Первый этап экономической интеграции - образование зоны свободной торговли:
(*ответ*) да
 нет
Россия - член АТЭС:
(*ответ*) да
 нет
Россия - член ЕС с 1991 г.:
(*ответ*) нет
 да
Турция - страна-претендент на вступление в ЕС:
(*ответ*) верно
 неверно
В составе ЕС в настоящее время государств:
(*ответ*) 15
 13
 17
 21
Внешний долг России на начало 1999 года составлял свыше 150 млрд долл. США:
(*ответ*) да
 нет
Директивы государствам - членам союза не обязательны к исполнению:
(*ответ*) неверно
 верно
Европейская валютная система была создана в:
(*ответ*) 1979 году
 1989 году
 1999 году
 1969 году
ЕС - интеграционная группировка:
(*ответ*) верно
 неверно
ЕС в своем развитии прошел все формы интеграции:
(*ответ*) да
 нет
ЕС неофициально называли "общий рынок":
(*ответ*) верно
 неверно
Зоны свободной торговли - форма международной интеграции:
(*ответ*) верно
 неверно
Международная интеграция в основном охватывает сферу обмена:
(*ответ*) верно
 неверно
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Complete sentences 1-6. Use the highlighted verbs from the text. 
1 Tears welled in her eyes as Jenny left. 
2 At the end of the lesson the students handed their projects to the teacher. 
3 Unfortunately, the suitcases weighed him down as he tried to run for the train. 
4 When the judge gave him ten years in prison, the burglar pleaded for mercy. 
5 The thief slipped the jewellery into his pockets and walked calmly out of the shop. 
6 She collapsed into her favourite armchair in front of the fire to read a book.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 welled up (навернулись)
2 handed (сдали)
3 weighed (отягощали)
4 pleaded (попросил)
5 slipped (засунул)
6 collapsed (рухнула)