nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие пра­ва и преимущества были у народного трибуна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трибуны имели право запрещать распоряжения или постановления любого магистрата (кроме диктатора и цензора) и сената (право вето). Арестовывать и приговаривать к штрафу магистратов (кроме диктатора) и рядовых граждан, созывать заседания трибутных комиций и сената и председательствовать на них, издавать эдикты и предлагать законопроекты.

Трибуны защищали права плебеев. Они имели право созывать народные собрания плебеев, обладали личной неприкосновенностью. Трибуны также могли наложить запрет на решения сената или консулов, произнеся одно лишь слово «вето» - «я запрещаю».
Вопрос: С помощью конкретных примеров раскройте смысл понятия «гражданская война»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гражданская война - это наиболее острая форма разрешения социальных противоречий внутри страны; противоборство различных общностей и групп за реализацию своих коренных интересов, которое вызывается попытками захватить или сохранить власть нелигитимными средствами.
Вопрос: Правильно составленная анкета должна
 (*ответ*) облегчить ответ опрашиваемого лица
 (*ответ*) сформулировать вопрос с учетом его влияния на ответ опрашиваемого
 (*ответ*) позволить легко провести анализ
 дать возможность при ответе выбрать несколько вариантов
Предельно достигаемый уровень спроса на товары фирмы по мере увеличения ее маркетинговых усилий в сравнении с конкурентами - это
 (*ответ*) потенциал продаж компании
 бюджет продаж
 емкость рынка
 общий потенциал рынка
Преимуществами наблюдения являются
 (*ответ*) простота и низкие затраты на реализацию
 (*ответ*) независимость от желания объекта к сотрудничеству и его способности к словесному выражению сути дела
 (*ответ*) возможность обеспечить более высокую объективность
 (*ответ*) возможность восприятия неосознанного поведения
 (*ответ*) естественность обстановки исследования
 субъективность восприятия наблюдающего
При классификации барьеров, препятствующих пользователям сети Интернет, отсутствие подключения к сети относят к…
 (*ответ*) внешним барьерам ближнего окружения
 (*ответ*) внешним барьерам макроокружения
 внутренним барьерам
 психологическим ограничениям
Примером естественной монополии является…
 (*ответ*) городской метрополитен
 (*ответ*) сельскохозяйственная компания
 швейная фирма «Орника»
 издательство «Прогресс»
Работодатели, как правило, опасаются принимать на работу лиц, вышедших из мест заключения. Такой спрос принято называть
 (*ответ*) Латентным
 Полным
 Нездоровым
 Негативным
Разработка и реализация целей компании на каждом рынке и по каждому товару на заданный отрезок времени - это _ маркетинга
 (*ответ*) тактика
 стратегия
 планирование
 система
Расчет показателя степени надежности в методе Дельфи определяется по формуле R=n/N, где «n» обозначает
 (*ответ*) общее число оценок экспертов
 общее число правильных оценок экспертов
 среднее число покупателей за год
 число покупателей конкретного товара
Расчет показателя степени надежности в методе Дельфи определяется по формуле R=n/N. «N» обозначает
 (*ответ*) число правильных оценок экспертов
 общее число оценок экспертов
 среднее число покупателей за год
 число покупателей конкретного товара
Реализация продукта в одном или нескольких выбранных регионах и наблюдение за реальным развитием событий в рамках предполагаемого плана маркетинга - это
 (*ответ*) пробный маркетинг
 тренд
 целевой рынок
 обслуживаемый рынок
Рынки классифицируются по
 (*ответ*) виду продаваемого товара
 (*ответ*) масштабам охвата территории
 (*ответ*) уровню конкуренции
 (*ответ*) соотношению спроса и предложения
 (*ответ*) характеру конечного использования товара
 (*ответ*) организационной и качественной структуре
 социальному уровню населения
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Как вы оцениваете роль Цезаря в римской истории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роль Цезаря очень противоречива в истории, он и великий политический деятель сохранивший римское государство, что заложило традиций в западной культуре. Но он же создал прецеденты по формальной демократии.
Вопрос: Почему в общественной жизни римлян большое значение имело ораторское искусство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Объективной основой зарождения ораторского искусства как социального явления стала насущная необходимость публичного обсуждения и решения вопросов, имевших общественную значимость.
Вопрос: Дайте стратегический совет Спартаку, ожидавшему переправы на Сицилию
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не верить пиратам. Нужно построить более устойчивое судно к неблагоприятным погодным условиям.
Вопрос: Что явилось причиной разочарования римлян в республиканском строе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Противоречия не снялись.
Вопрос: Перечислите источники рабства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
В основном в качестве рабов выступали военопленные. Также практиковалось долговое рабство, рождение детей рабынями
Вопрос: Какие силы боролись за власть в третьей гражданской войне в Риме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Гражданская война между сторонниками Цезаря и защитниками республики.

гражданская война между сторонниками Цезаря и защитниками республики. В 43 году до н, э, был учреждён второй триумвират, В его состав вошли консул Марк Антоний, усыновлённый Цезарем внучатый племянник Гай Юлий Цезарь Октавиан и римский аристократ Марк Лепид.
Вопрос: Раскройте смысл понятий: диктатура, единовластие, республика, империя
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Диктатура - форма правления, при которой вся полнота государственной власти принадлежит одному лицу - диктатору. 

Единовластие - управление, при котором вся власть сосредоточена в руках одного лица. 

Республика — форма государственного правления, при которой все органы государственной власти либо избираются на определенный срок, либо формируются общенациональными представительными учреждениями, а граждане обладают личными и политическими правами. 

Империя - могущественная держава, объединяющая разные народы и территории в единое государство с единым политическим центром, играющая заметную роль в регионе или даже во всем мире.
Вопрос: Назовите результат третьей граждан­ской войны в Риме
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Октавиан овладел верховной властью и передал государство в ведение сената и римского народа.
Вопрос: Какие меры предпринял Октавиан Август, придя к власти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Он не отменил прежние республиканские учреждения, но соединил власть над ними в своих руках.

Он объединил патрициев и плебеев , отменил гражданский налог, захватил Египед.
Вопрос: Перечислите провинции, входившие в состав Римской империи при Октавиане Августе
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Египет, Сирия, Македония, Греция, Финикия, Сицилия, Финикия, Италия.

Египет, Македония, Сирия, Финикия, Греция, Сицилия, Италия.
Вопрос: Рынок покупателей, располагающий средствами для покупки, имеющих доступ к необходимым товарам и могущих реализовать свой интерес к товарам, так как они входят в рамки, регламентирующие продажу товаров, - это рынок
 (*ответ*) квалифицированный
 освоенный
 обслуживаемый
 целевой
Рынок, выбранный в результате исследования рынков сбыта той или иной продукции или услуги, характеризующийся минимальными расходами на маркетинг и обеспечивающий для фирмы основную долю результата ее деятельности, - это рынок
 (*ответ*) целевой
 государственных учреждений
 национальный
 продавца
Рынок, на котором больше власти имеют покупатели и где наиболее активными деятелями рынка приходится быть продавцам - это рынок
 (*ответ*) покупателя
 продавца
 услуг
 обслуживаемый
Рынок, на котором предприятия обслуживают покупателей, имеющих возможность делать выбор из всего многообразия предлагаемых товаров, в том числе и конкурирующих фирм, - это рынок
 (*ответ*) обслуживаемый
 покупателя
 продавца
 целевой
Рынок, на котором продавцы имеют больше власти, где наиболее активными деятелями рынка являются покупатели, - это
 (*ответ*) рынок продавца
 предложение
 рынок покупателя
 рынок услуг
Ряд вопросов, на которые опрашиваемый должен дать ответы в процессе анкетирования реальных и потенциальных потребителей, - это
 (*ответ*) анкета
 опрос
 наблюдение
 эксперимент
С точки зрения организационной структуры, рынки делятся на
 (*ответ*) закрытые
 (*ответ*) открытые
 потенциальный рынок
 действительный рынок
Сайт Олимпиады-2014 в Сочи относится, согласно классификации Интернет-представительств, к…
 (*ответ*) официальным сайтам городов, регионов
 (*ответ*) официальным сайтам событий
 личным сайтам
 официальным сайтам организаций
Сбор первичных маркетинговых данных при помощи опроса, наблюдения, эксперимента, имитационного моделирования, а также сбор вторичной маркетинговой информации при помощи анализа документов, - это
 (*ответ*) сбор информации в маркетинговом исследовании
 количественная информация
 переменная информация
 функция сбора информации
Сегмент населения, призванный олицетворять собой население в целом, - это
 (*ответ*) выборка
 неслучайная выборка
 случайная выборка
 опрос
Система маркетинговой информации включает такие подсистемы как …
 (*ответ*) анализа маркетинговой информации
 внешней стратегической отчетности
 маркетинговых исследований
 экспертных оценок
Система ценностей и стиль поведения человека влияющих на потребителей относятся к группе _ факторов
 (*ответ*) социальных
 (*ответ*) культурных
 географических
 демографических
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Каковы последствия установленного Августом единовластия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Губительные последствия установленного Августом единовластия с особой силой проявились при императорах из династии Юлиев Клавдиев, начало которой он положил. Поколебалось положение сената. Римляне забыли, что такое свобода.

Губительные последствия установленного Августом единовластия с особой силой проявились при императорах из династии Юлиев-Клавдиев, начало которой он положил. Поколебалось положение сената. Император Тиберий называл сенаторов «людьми, созданными для рабства». Безумный юнец император Калигула сделал сенатором своего любимого коня. Было распространено доносительство. Ни знать, ни простолюдины не чувствовали себя в безопасности. Любой мог лишиться головы по капризу императора. Римляне забыли, что такое свобода. Они привыкали раболепствовать перед императорами, какие бы злодеяния те ни совершали. Кровавый террор в Риме достиг наибольшей силы при императоре Нероне. Его властолюбивая мать добилась того чтобы в обход законных наследников её  сын стал императором.  Вместо благодарности Нерон замыслил убить мать. После её гибели он продолжил кровавые преступления, уничтожив свою тётку, жену, близких друзей, слуг, ряд сенаторов.
В 64 голу в Риме вспыхнул страшный пожар. Молва обвиняла Нерона в поджоге. Глядя на пылающий Рим, Нерон декламировал стихи о пожаре Трои. Он считал себя великим артистом. Но вину за пожар возложил на христиан, сторонников новой религии, распространявшейся в Римской империи.
Вопрос: Почему Флавиев называют «строителями империи»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Веспасиан с большой энергией взял за восстановление разоренного Рима. Он позволил всем, кто желает, занимать и застраивать пустующие участки. Император собственноручно выносил обломки зданий с Капитолия.
Вопрос: Какие элементы демократии сохранились в Риме в условиях тирании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Восстания.
Вопрос: Обсудите в классе, чем поучительна история правления Нерона
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Относитесь к людям так как хочешь, чтобы относились к тебе.
Вопрос: Используя дополнительную литературу, ресурсы Интернета расскажите о гибели Помпей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Помпеяне привыкли к красивому виду дымящегося вулкана, на склонах которого росли виноградники. Однако в 79 году началось мощное извержение вулкана. Потоки лавы устремились вниз по склонам. Люди в ужасе бежали под рушащимися и горящими улицами к гавани, надеясь попасть на корабли. однако лишь немногим удалось спастись. Вместе с Помпеями погибли два соседних города. - Геркуланум и Стабии.
Вопрос: Сравните, какую роль играл театр в жизни общества. Расскажите об устройстве греческого и римского театров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
В Греции организация спектаклей была частью государственного культа, и профессия актёра была почетной, ей могли заниматься свободные полноправные граждане В Риме иным, чем в Греции, был статус актера. В отличие от греческого, он не был полноправным членом общества и его профессия презиралась. Организация римского театра имела свою специфику. Хор не участвовал в представлении, актеры не носили масок, а в греческом театре первоначально главным действующим лицом был хор.
Вопрос: Почему в Римской империи в дохристианский период почи­тали разных богов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Римская империя занимала огромные территории. Происходило смешивание религий, появление новых богов в Римском культе.

Потому что в Римской империи сложилось многобожие. У каждой семьи были свои боги. У патрициев и плебеев были свои верховные божества. Завоевывая новые территории, римляне с почтением относились к местным богам и совершали в их честь культы. Таким образом, количество божеств увеличивалось.
Вопрос: Что вы знаете об Иисусе Христе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
В городке Вифлееме у юной Марии родился младенец, которого нарекли Иисусом. Позже Иисуса станут называть Сыном Божиим и Христом. Христос в переводе с древнегреческого означает «помазанник», «посланник Бога». Жизнь Иисуса Христа и основы его учения изложены в четырех Евангелиях.
Вопрос: Как были устроены первые общины христиан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые общины возникли в Иудее и на Востоке. Входившие в общины называли друг друга братьями и сестрами. Христиане собирались для совместной молитвы и трапезы, имевшей священный смысл. Они должны были строго следовать евангельским заветам.
Вопрос: Как возникла и что собой представляет ранняя христианская церковь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Постепенно общины христиан разрастались. Из общин возникла церковь - религиозная организация, объединяющая священников и простых верующих - мирян.
Вопрос: Система, которая сводится к обработке имеющихся данных в целях получения соответствующих выводов в рамках изучаемой проблемы для разработки решения и определения путей его реализации, - это система
 (*ответ*) анализа информации
 сбора первичной информации
 внешней информации
 внутренней информации
Система, основывающаяся и опирающаяся на источники и методические приемы, при помощи которых можно получить информацию о событиях и ситуациях, складывающихся во внешней маркетинговой среде, - это
 (*ответ*) система внешней информации
 система сбора внешней маркетинговой информации
 маркетинговое исследование
 система анализа информации
Систематический количественный и качественный анализ одного или совокупности рынков для получения информации о потенциале, емкости рынка, характеристиках конкурентной среды, ценах - это исследование
 (*ответ*) рынка
 товара
 конкурентов
 потребителей
Совокупность существующих и потенциальных покупателей товара - это
 (*ответ*) рынок
 маркетинг
 спрос
 предложение
Совокупность существующих и потенциальных потребителей товара, расположенных на данной хозяйственной территории, - это рынок
 (*ответ*) национальный
 труда
 услуг
 покупателя
Совокупность функций и методов маркетинга, направленных на выявление и рациональное использование в управлении рыночной деятельностью фирмы и предприятия факторов внешней и внутренней среды, а также рыночных возможностей фирмы, обеспечивающих ей завоевание рыночной доли и привлечение потребителей, - это _ маркетинга
 (*ответ*) система
 методы
 принципы
 комплексность
Современными методами прогнозирования являются
 (*ответ*) методы мозговой атаки
 (*ответ*) метод групповой дискуссии
 (*ответ*) синетика
 метод Дельфи
Средство самоанализа и самоконтроля рынков товаров, внешней среды, конкуренции и конкурентов, целей, программ, организации маркетинга, цен, товародвижения, формирования спроса и стимулирования сбыта в маркетинге обозначает
 (*ответ*) ситуационный анализ
 емкость рынка
 конъюнктуру товарных рынков
 пробный маркетинг
Статистическими методами анализа обработки данных являются
 (*ответ*) множественная регрессия
 (*ответ*) дискриминантный метод
 (*ответ*) факторный анализ
 (*ответ*) кластерный анализ
 (*ответ*) объединенный анализ
 (*ответ*) анализ многомерных совокупностей
 математическое прогнозирование
 детерминированные методы
 методы теории игр
 метод массового обслуживания
Страновой рынок делится на рынки
 (*ответ*) внутренний
 (*ответ*) внешний
 открытый
 закрытый
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Объясните причины гонения на христиан
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Римские власти считали существование христиан несовместимым с принципами универсального господства государственного начала во всех сферах жизни.

Христиане отказывались отмечать народные праздники, участвовать в мероприятиях императорского культа и публично критиковали древние обычаи. Традиционная римская религия была неразрывно связана с римским обществом, а христиане отвергали и то, и другое.
Вопрос: Можно ли счи­тать христианские заповеди универсальными правилами поведе­ния для каждого человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Заповеди Ветхого и Нового заветов существенно отличаются. В принципе это хорошие правила - как общее направление.
Вопрос: В чём слава и величие Траяна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Траян прославился своей справедливостью.

Траян прославился своей справедливостью. Он строго следил за исполнением законов. Заботясь о бедных, император создал фонд для оказания помощи неимущим. Каждого сенатора Траян обязал вкладывать треть своих богатств в развитие хозяйства на италийских землях. Италия перестала зависеть от поставок хлеба из Египта и сама обеспечивала пропитание своих жителей. Римский сенат присвоил Траяну титул «наилучший император».
Траян победил давнего врага Рима Парфию, Его войска, пройдя Месопотамию, вышли к Индийскому океану.
Под началом Траяна римляне в двух войнах одержали победу над даками. Даки — народ, родственный скифам. Их страна располагалась между реками Дунаем, Днестром и Карпатскими горами, занимая территорию современной Румынии. После Дакийских войн Рим утвердился на берегах Дуная. Здесь была основана провинция Дакия. Римляне создали укреплённую границу с военными поселениями, сторожевыми башнями, валами и рвами.
Вопрос: Была ли реализована идея «жить по праву»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Во времена Антонинов римлянам предписывалось «жить по праву».
Вопрос: Кто из китайских мудрецов, греческих и римских философов считал, что правителем страны должен быть философ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великий греческий философ Платон считал, что «государства процветали бы, если бы философы были властителями или властители были философами».
Вопрос: Опираясь на текст параграфа и документ, сформу­лируйте нравственные принципы Марка Аврелия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Марк Аврелий утверждал, что человеческий разум имеет божественное происхождение. По своей природе все люди равны. Каждый человек должен следовать высоким моральным принципам: любить ближних, не делать зла, мужественно переносить все испытания.
Вопрос: Назовите последствия гражданских войн в Риме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Становление единоличной власти

В процессе гражданских войн произошел переход от республики к империи. Октавиан Август установил единоличную власть и завершил образование империи.
Вопрос: Поду­майте, почему в период римского могущества возникает и рас­пространяется идея о божественном спасителе
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Поражение многочисленных народных движений породило надежду на приход «божественного спасителя».

Это время, когда в римском государстве царил беспредел -императоры делали что хотели, процветало рабство. Даже свободные люди не чувствовали себя в безопасности.
Вопрос: Почему Рим со времён Аппия Клавдия придавал большое значение дорогам? Какая из древних держав была похожа в этом на Рим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Сан-Марио. Через неё проходило транспортное сообщение Рима с Грецией, Египтом и Малой Азией. Имелось несколько ответвлений.
Вопрос: Из перечня предложенных слов выберите четыре римского проис­хождения: фамилия, культура, магистрат, театр, популяры, педа­гог.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Фамилия, культура, магистрат, популяры.
Вопрос: Сфера формирования спроса и предложения на рабочую силу, через которые осуществляется продажа рабочей силы на определенный срок, - это рынок
 (*ответ*) труда
 услуг
 продавца
 национальный
Сфера формирования спроса и предложения на услуги в области транспорта, связи, торговли, материально-технического снабжения, финансов, науки, образования, здравоохранения - это рынок
 (*ответ*) услуг
 продавца
 национальный
 труда
Туристическая компания АБВ планирует ввести в ассортимент новое направление – Сомали. Однако же, в компании нет никакой информации относительно знаний потребителей о Сомали и барьерах, которые могут помешать им принять решение о поездке по данному направлению. С целью сбора предварительных данных, проливающих свет на эту проблему, проведено исследование. Исследования такого типа принято называть…
 (*ответ*) Исследованиями поискового характера
 Исследованиями абстрактного характера
 Каузальными исследованиями
 Исследованиями описательного характера
Туристическая компания АБВ планирует ввести в ассортимент новое направление – Сомали. Однако у компании нет никакой информации относительно знаний потребителей о Сомали и барьерах, которые могут возникнуть. Для сбора предварительных данных, проливающих свет на эту проблему, целесообразно провести …
 (*ответ*) исследование поискового характера
 каузальное исследование
 исследование описательного характера
 исследование абстрактного характера
Удельный вес продукции предприятия в совокупном объеме реализации товара или продаж отрасли - это
 (*ответ*) рыночная доля
 тренд
 пробный маркетинг
 предложение
Условное отображение реальной действительности и схематически выражающее внутреннюю структуру и причинные связи данного рынка - это
 (*ответ*) модель развития рынка
 емкость рынка
 рыночная доля
 освоенный рынок
Фокус-группы делятся на
 (*ответ*) исследовательские
 (*ответ*) клинические
 (*ответ*) экспериментальные
 наблюдательные
Форма опроса делится на
 (*ответ*) анкетирование
 (*ответ*) интервьюирование
 (*ответ*) панель потребителей
 (*ответ*) торговая панель
 специализированные
 выборочные
Форма опроса, имеющая две разновидности индивидуальную и групповую, - это
 (*ответ*) интервью
 анкетирование
 словесная ассоциация
 наблюдение
Формой заочного анкетирования является опрос
 (*ответ*) почтовый
 массовый
 специализированный
 сплошной
Цифры, факты, сведения и другие данные, характеризующие рыночные процессы и явления и необходимые для обеспечения аналитических и прогнозных потребностей маркетинга, - это
 (*ответ*) маркетинговая информация
 сбор маркетинговой информации
 количественная информация
 переменная информация
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: На каких языках говорили в западной и восточной частях Римской империи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Римская империя говорила на языках завоеванных ею народов, государственным же языком была латынь, во многих регионах на смеси местных языков и латыни, стала появляться так называемая вульгарная или простонародная латынь, ставшая основой современных романских языков, как французский, испанский, португальский, румынский и итальянский.
Вопрос: Кого из преемников Августа вы назвали бы самым достойным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Тиберий в первые годы своего нахождения у власти, возвратил Сенату некоторые привилегии и полномочия.
Вопрос: Какие меры, предпринятые Диоклетианом, продлили жизнь империи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Диоклетиан взял себе четерех соправителей, создал табель о рангах.

Для того чтобы лучше управлять частями огромной империи, Диоклетиан взял себе трёх соправителей. Сложилась система четверовластия — по-гречески тетрархия. На самом деле вся полнота власти была сосредоточена в руках Диоклетиана. Он стал именоваться «богом и господином». Никто не смел противоречить воле императора.
Вопрос: Как преобразования Диоклетиана изменили состав римского общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Все чиновники делились на множество разрядов. Полученный разряд определял положение человека в обществе, его жалованье и права, обращение к нему
Вопрос: Что заимствовал император Константин у своего предшественника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 
Император и его чиновники стремились полностью контролировать жизнь своих поданных.
Вопрос: Опишите с помощью карт геогра­фическое положение и облик Константинополя
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Константинополь стал мостом между Азией и Европой. Широкие и просторные улицы города украшали дворцы и храмы.
Вопрос: Каково значе­ние Никейского собора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
На Никейском соборе обсуждался важнейший вопрос христианского богословия. Это был вопрос о Троице. Собор принял Символ веры - краткий свод основ христианского вероучения.

Значение Никейского собора в том, что на нем обсуждался важнейший вопрос христианского богословия (учения о Боге) вопрос о Троице. Собор утвердил догмат о том, что Бог един в трёх лицах (ипостасях) – Бога Отца, Бога Сына, Бога Святого Духа. Был принят краткий слюд основ христианского вероучения.
Вопрос: Укажите отличия между колонами и «рабами с хижинами»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Колон - мелкий арендатор чужой земли, который ее обрабатывает, за что платит арендную плату хозяину. В личном отношении колон свободен - может жениться, разводиться, владеть имуществом. Положение колона наследственно. Колон прикреплен к земле и не м.б. оторван от нее против своей воли, также он не может бросить участок и уйти. 
Раб с хижиной - раб, у которого был участок земли с домом.Рабы обрабатывали свой участок сами и отдавали часть урожая рабовладельцу - платили оброк. Лично зависимы от хозяина. Трудиться без особого желания.

Колоны - крестьяне, арендовавшие у землевладельцев участок земли, «Рабы с хижинами» - рабы, которые обрабатывали выделенный хозяином участок земли.
Вопрос: Перечислите условия, способствовавшие появлению нового слоя в обществе — магнатов. Какие это имело последствия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
- развал стабильности в Риме в III в был вызван традиционной римской политикой полисного управления и концентрации богатств в Риме, что привело к разорению большинства мелких и средних собственников и к концентрации земли в руках магнатов. 
- Производительность рабского труда достигла своего предела. 
- Эксплуатация рабов становится все менее выгодной. 
- Колон более заинтересован в своем труде, нежели раб.
Вопрос: В чём вы видите особенности правления Диоклетиана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Искренность и умеренность.
Вопрос: Часть квалифицированного рынка, покупатели которого отдают предпочтение товарам данного предприятия, - это рынок
 (*ответ*) освоенный
 целевой
 обсуживаемый
 квалифицированный
Что включает в себя структура системы маркетинговой информации
 (*ответ*) систему сбора текущей информации
 (*ответ*) систему маркетингового исследования
 (*ответ*) систему анализа маркетинговой информации
 внутреннюю информацию
Экономическая единица, состоящая из одного или более лиц, которая снабжает экономику ресурсами и использует полученные за них деньги для приобретения товаров и услуг, - это
 (*ответ*) домохозяйство
 рынок
 рынок труда
 рынок услуг
Экономическая ситуация, складывающаяся на рынке, характеризуемая уровнем спроса и предложения, рыночной активностью, ценами и объемом продаж - это
 (*ответ*) конъюнктура товарных рынков
 сводный конъюнктурный обзор
 оценка конъюнктуры рынка
 емкость рынка
Верны ли определения?
А) «Прослоечный» рынок – это рынок, на котором коммерческие операции нестабильны, но имеются перспективы превращения в активный рынок при определенных условиях
В) «Прослоечный» рынок – это рынок, имеющий реальные возможности для роста объема продаж товара
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Анкета – это ряд вопросов, на которые опрашиваемый должен дать ответы в процессе анкетирования реальных и потенциальных потребителей
В) Анкета – это информация, показывающая фактические количественные и качественные характеристики функционирования системы маркетинга в целом и ее отдельных элементов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Анкетирование – это метод сбора первичной информации, при котором осуществляется изучение поведения объекта исследования в реальной обстановке
В) Анкетирование – это способ опроса в маркетинге с помощью анкеты
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) База данных покупателей – это научно обоснованное предсказание развития спроса и предложения на товары в будущем на основе изучения причинно-следственных связей, тенденций, закономерностей
В) База данных покупателей – это организованный, постоянно пополняемый банк исчерпывающих данных о покупателях и других клиентах фирмы, который доступен и применим для таких маркетинговых целей, как оценка основного ядра покупателей, анализ обобщенного портрета потребителей для построения отношений с ними
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Что означает Великое переселение народов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
условное название совокупности этнических перемещений в Европе в IV—VII вв. германцев, славян, сарматских и других племен на территории Римской империи. Непосредственным толчком к нему было передвижение гуннов с 70-х гг. IV в. Способствовало крушению Римской империи. В переносном значении — большие перемены кардинального характера, переезд.

Великое переселение народов – это условное название совокупности перемещение племён и народов в Европе в IV—VII веках (германцы, славяне сарматы). Причиной начала ВПН стало вторжение гуннов на территорию Европы с востока в середине IV века н.э.
Вопрос: Охаракте­ризуйте положение жителей Римской империи в два последних века её существования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Упадок торговли выразился в натурализации всех государственных платежей: налогов, военного жалованья и т. п. Торговля почти не выходила за рамки городского рынка. Сами города были уже не торгово-промышленными центрами, а скорее, крепостями, их территории сокращались. В деревне быстро развивались крепостнические отношения в виде колоната. Большая текучесть населения заставляла государство прикреплять работников к земле, но они все равно убегали. В последние два века в Римской империи наблюдался и упадок ремесла.
Вопрос: Расскажите о нашествии германских племён на Рим
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Самыми многочисленными и воинственными были германские племена готов и вандалов. Римляне давно уже сталкивались с германцами и отражали их натиск на империю. Некоторые германские народы стали союзниками Рима. Германцы служили и в римской армии. С конца 4 века продвижение германцев приняло характер нашествия, противостоять которому становилось все труднее и труднее.
Вопрос: В конце 5 века погибла вся Римская империя или только её часть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Судьбы двух  частей   империи  были различны. Западная  Римская   империя  закончила свое существование  в   конце   5   века , а Византия просуществовала до середины 15 века.
Вопрос: Кого из героев Рима вы знаете? Расскажите о них
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Константин Великий — римский император. После смерти отца, в 306 году, был провозглашен войском августом, после победы над Максенцием в 312 году в битве у Мульвийского моста и надЛицинием в 323 стал единственным полновластным правителем римского государства, христианство сделал господствующей религией, в 330 году перенёс столицу государства в Византии (Константинополь), организовал новое государственное устройство. Константин почитается некоторыми христианскими церквями как святой в лике равноапостольных. В то же время Римско-католическая церковь не включила его имя в список своих святых.
Вопрос: Как называется организация, объединившая христиан и руково­димая епископами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Церковь
Вопрос: Какие народы назывались варварами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Древние римляне варварами называли все народы, жившими за пределами Империи, в том числе германцев и славян.
Вопрос: Определите последовательность событий: провозглашение христианства государственной религией; восстание готов; из­брание Константина императором; возведение Константинополя; взятие Рима готами; раздел Римской империи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Избрание Константина императором (306), 
возведение Константинополя (330), 
провоглашение христианства государственной религией (381), 
раздел Римской империи (395), 
восстание готов (399-400), 
взятие Рима готами (410)
Вопрос: Расскажите о происхождении человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Человек произошел от прародителей человека, находящиеся на обширной территории, в которую входили Северо-Восточная Африка, Южная и Центральная Азия и Юго-восточная Европа. Первыми являются: древние человекообразные обезьяны-австралопитеки, ходившие на двух ногах. Затем появились питекантропы, неандертальцы, кроманьонцы и современный человек.

Сначала появились дриопитеки («древесные обезьяны»), позже австралопитеки («южные обезьяны»), за ними «человек умелый», далее «древнейшие люди», затем неандертальцы и «человек разумный». 
Дриопетики имели четыре «руки», приспособленные для передвижения по веткам деревьев, небольшой череп со скошенным лбом, большие челюсти с зубами, пригодными для поедания растительной пищи, мелких животных и насекомых. 
Более 5 млн лет назад леса стали освобождать место степям. Оказавшимся на равнине «древесным обезьянам» пришлось приспосабливаться к жизни на открытом пространстве, где бродили львы и леопарды, очень редко попадались плодовые деревья, а мелкие животные быстро убегали и прятались в высокой траве. Это заставило некоторых представителей «древесных обезьян» брать в руки палки и камни, чтобы сообща охотиться на мелких животных, отбиваться от врагов или заниматься собирательством съедобных корешков и плодов. 
Лучше это получалось у тех, кто чаще ходил на двух ногах (что позволяло увидеть притаившегося хищника или возможную добычу) и у кого был меньше тёплый волосяной покров. От поколения к поколению полезные признаки у этих обезьян становились всё более отчётливыми – так появилось новое семейство австралопитеки. 
Спустя миллионы лет – более 2 млн лет назад – среди австралопитеков Юго-Западной Африки появился новый вид. Мозг этих существ был несколько больше и позволял им думать не только о немедленном добывании пищи, но и о том, что лучше сначала подготовить необходимые для этого орудия. Рядом с их костями учёные находят камни, обколотые так, чтобы получался один острый край, которым можно было затачивать палки, резать мясо. Вид этих существ учёные назвали «человек умелый». 
Около 1,5 млн лет назад в Африке от самых развитых групп «людей умелых» произошёл новый вид – «древнейшие люди». По строению черепов «древнейших людей» можно сказать, что у них хорошо развиты те отделы головного мозга, которые у современных людей обеспечивают понимание звуковой речи. 
Предположительно около 300 тыс. лет назад в Африке от наиболее развитых групп «древнейших людей» произошёл новый вид существ, который стал быстро расселяться по Земле, - неандертальцы. В их жилищах есть очаги, где обнаружены остатки костей разных крупных животных. Рядом с останками неандертальцев найдены камни с многочисленны-ми мелкими сколами. 
100 тыс. лет назад в Африке появился ещё один вид, названный «человек разумный».
Вопрос: Перечислите основные до­стижения «человека разумного разумного» от его появления до возник­новения первых цивилизаций
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Овладение первым ремеслом, умение собирательства, земледелия, начало скотоводства и приручения диких животных, охота и забота от потомстве.

Овладение первым ремеслом (гончарство, ткачество, изготовление орудий труда), земледелие, начало приручения диких животных и скотоводства, первые религиозные представления и зачатки искусства, оседлый образ жизни.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Бесплодный рынок – это рынок, где реализуется наибольшая часть товаров предприятия
В) Бесплодный рынок – это рынок, не имеющий перспектив для реализации определенных товаров 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) В массовом опросе главными источниками информации являются компетентные лица, чья профессиональная деятельность тесно связана с предметом исследования
В) В массовом опросе основным источником информации выступают различные категории населения, профессиональная деятельность которых не связана с предметом анализа
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) В повторных опросах основным источником информации выступают каждый раз новые категории населения, профессиональная деятельность которых не связана с предметом анализа
В) Повторные опросы позволяют выявить жизненный цикл запросов и предпочтений и основные тенденции их изменений с течением времени для своевременного принятия решений о деятельности на рынке
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) В специализированных опросах главными источниками информации являются компетентные лица, чья профессиональная деятельность тесно связана с предметом исследования
В) В специализированных опросах основным источником информации выступают различные категории населения, профессиональная деятельность которых не связана с предметом анализа
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Внутрифирменная информация – это информационные источники предприятия, позволяющие осуществлять количественные и качественные исследования
В) Внутрифирменная информация – это информация, позволяющая установить в конкретных числовых величинах сведения о состоянии исследуемых объектов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Выборка, определенная случайно, но стратифицированная – это выделение внутри изучаемого населения страт или различных групп так, чтобы в каждую входили люди, имеющие между собой признаки, позволяющие отнести их к очередному типу потребителей
В) Выборка – это специальным образом выбранные для исследования объекты рынка фирмы, статистически отражающие интересующий фирму рынок в целом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Охарактеризуйте общее и особенное в цивилизациях Египта и Шумера в 3-м тысячелетии до н. э
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Шумер - один из средне-древних очагов цивилизации, располагавшийся в 5-м - 3-м тыс. в междуречье Тигра и Евфрата. Обычно в научно-популярной литературе говорят, что генетические связи шумерской цивилизации не выяснены. Древний Египет обычно преподносится как «цивилизация древних египтян, существовавшая в долине Нила в 4-ом тыс. до н.э. - 4 8. до н.э. Название этого государства -араб. Однако арабы - это семитское племя, первые, скудные данные о существовании которого относятся ко 2-му тыс. до н.э. В 1-ом тыс. до н.э. на Аравийском полуострове появились первые арабские «государственные образования»: Пальмира, Набатея и Лихьян, к 5 - 6 вв. н.э. - Гассан, Лахм, Кинда. И к 5 - б ее. арабские племена всё еще составляли большую часть населения Аравийского полуострова.

Схожим в цивилизациях Египта и Шумера было: 
- возникновение на берегу реки (Египет – Нил, Шумеры – Тигр и Евфрат); 
- в основе хозяйства лежало ирригационное (орошаемое) земледелие; 
- государство существовала в форме деспотии – неограниченной власти правителя (царя, фараона); 
- строительство гробниц и храмов честь богов; 
- наличие письменности; 
- деление общества на знатных людей, земледельцев и рабов. 
Различие: 
- в Египте письменность существовала в виде иероглифов, в Шумере – это была клинопись; 
- в Египте строили пирамиды, в Шумере – зиккураты; 
- в Египте фараон был правителем и богом, в Шумере царь был правителем, жрецом и наместников богов.
Вопрос: Какие ре­лигии зародились в 8—6 веках до н. э.? Сравните их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Языческие религии.

8 век – возникновение зороастризма в Древней Персии; 
6 век – возникновение буддизм в Древней Индии. 
В 8 веке до н.э. пророк Зороастр (Заратустра) преобразовал древнюю персидскую религию. Его учение получило название зороастризм. Священная книга зороастризма – «Авеста». Зороастрийских жрецов называли магами. 
Зороастр учил, что создателем мира является бог добра и света Ахура-Мазда. Его враг дух зла и тьмы Ангра-Манью. Они непрерывно борются между собой, но победа будет за светом и добром. Человек должен поддерживать в этой борьбе бога света. Ахура-Мазда изображался в виде крылатого солнечного диска. Он считался покровителем персидских царей. 
Персы не строили храмов и не воздвигали статуи богам. Они поклонялись огню, совершали жертвоприношения. Учение Зороастра о борьбе света и тьмы в мире оказало большое влияние на религиозные представления последующих эпох. 
Сущность учения Будды в следующем: все в мире страдают. Причина страдания – привязанности и желания человека, его стремление к приятному. Может быть достигнуто состояние, свободное от страданий, нирвана. Существуют пути достижения нирваны: мудрость, правильное поведение, отказ от насилия в любой форме, совершенствование души.
Вопрос: Какие культо­вые сооружения вы знаете? Какая архитектурная форма была характер­на для храмов Месопотамии и культовых сооружений Древнего Египта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Культовые сооружения возводили в виде ступенчатой пирамиды с храмом наверху. Пагода, Бухара, Стоунхендж, Собор Святой Софии, Храм Артемиды Эфесской, зиккурат, пирамиды.

Я знаю такие культовые сооружения как пирамиды, гробницы, зиккураты, храмы. 
Для храмов Месопотамии была характерна такая форма как зиккураты – это ступенчатая пирамида. Самым распространенным культовым сооружением в Древнем Египте были пирамиды.
Вопрос: Что общего, на ваш взгляд, в образах богов и героев мифов разных на­родов Древнего мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Они обожествляли явления природы и отдельные предметы.

Для разных народов Древнего мира было характерно обожествление различных природных явлений и сил. Люди Древнего мира не могли объяснить многие вещи, которые происходят вокруг, поэтому создали богов и других мифических существ, которым поклонялись и просили о помощи.
Вопрос: Какими достижениями народов Древнего Вос­тока, Греции и Рима мы пользуемся в наше время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Греция: арбалет, театр, алфавит, пушка, рычаг, астролябия. 
Древний Восток: Бумага, компас, порох, книгопечатание (Китай); Ветряная мельница (Вавилон). 
Рим: бетон, центральное отопление, дороги.

Древний Восток: пояс Зодиака, колесо, деление часа на 60 минут и т.д. (шумеры), бумага, компас, порох, книгопечатание (Китай), шахматы (Индия); Ветряная мельница (Вавилон). 
Греция: арбалет, театр, алфавит, пушка, рычаг, астролябия. 
Рим: бетон, акведуки (водопровод), дороги.
Вопрос: Назовите формы государства, исторически сложившиеся в период древней истории. Приве­дите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Полисная система -Древняя Греция. Ристократия -Древний Рим, Спарта. Тирания - Древняя Греция во второй половине Vll-ro и Vl-oro столетия до н. э.

На Древнем Востоке сложилась такая формы государства как деспотия, для которой было характерно единоличное правление царя, власть которого обожествлялась и была ничем неограниченна. 
В Древней Греции возникла полисная система, для которой была характерна демократия – участие граждан в жизни полиса (избрание должностных лиц, принятие законов и т.д.). 
В Древней Риме возникла такая форма государства как республика, для которой было характерно участие всех граждан в государственных делах. 
Кроме того, в древности периодически во всех странах возникали тирании, при которой один человек – тиран – обладал неограниченной властью над гражданами.
Вопрос: В чём разница в положении человека на Древнем Вос­токе и в античном мире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
Древний Восток был знаменит своими тираниями. Человек, независимо от положения, был фактически рабом царя (шахиншаха, фараона, раджи) . Сам же царь также находился в зависимости - от жрецов, претендентов на престол и т. п. Законы существовали, но толковали их весьма своеобразно. Зато в античном Риме, Афинах, ряде греческих полисов человек являлся гражданином в полном смысле этого слова и зачастую даже участвовал в управлении государством.

Древний Восток был знаменит своими тираниями. Человек, независимо от положения, был фактически рабом царя (шахиншаха, фараона, раджи). Сам же царь также находился в зависимости - от жрецов, претендентов на престол и т.п. Законы существовали, но толковали их весьма своеобразно. Зато в античном Риме, Афинах, ряде греческих полисов человек являлся гражданином в полном смысле этого слова и участвовал в управлении государством.
Вопрос: Назовите выдающихся современников Гомера в Риме, Персии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Тит Лавия, Сенека.

Предположительно Гомер жил в 8 веке до н.э. 
В это время в Персии жил Заратустра. 
В Риме – легендарные Ромул и Рем.
Вопрос: Каких мудрецов древности вы знаете? Кратко оха­рактеризуйте их идеи
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Древнееврейский царь Соломон, Софокл

Мудрецы древности: 
Древний Китай – Конфуций, Лао-цзы. 
Самое главное в учении Конфуция правила поведения человека. Он учил, что в мире существует незыблемый порядок, в котором каждый человек должен найти своё место. Человек должен наилучшим образом исполнять свои обязанности. Очень важно почитать старших, ведь мудрость стариков защищает людей от ошибок. 
Особое значение Конфуций придавал образованию. Оп открыл школу и записал множество изречений, которыми китайцы руководствуются и в наше время. 
Мудрец Лао-цзы создал учение о дао – пути природы и человека. Это учение называется даосизм. 
Древняя Греция – Пифагор, Сократ, Платон, Аристотель и др. 
Афинянин Сократ считал, что для человека важное всего познать самого себя. Большое внимание он уделял воспитанию афинских граждан. Его учеником был великий философ Платон. Он создал стройное учение об устройстве мира и об идеальном государстве. Платон основал собственную школу Академию. Философ Аристотель был великим логиком. Он также заложил основы многих наук о природе, об обществе и о политике. В его школе -Ликее (Лицее) учились многие в будущем выдающиеся греческие философы, учёные и государственные деятели.
Вопрос: В каких странах были созданы «Махабхарата», «Одиссея», Библия, Веды, «Энеида»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Индия, Греция, Иудея, опять Индия, Италия.

Махабхарата» - Древняя Индия; 
«Одиссея» - Древняя Греция; 
Библия – Иудея; 
Веды – Древняя Индия; 
«Энеида» - Древний Рим.