nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сыворотку от бешенства изобрел ученый
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Л. Пастер
Вопрос: О ком идет речь в тексте?
«Французский ученый-экспериментатор (физик, химик), педагог, общественный деятель. Удостоена Нобелевской премии: по физике (1903) и по химии (1911), первый дважды нобелев­ский лауреат в истории. Основала Институты Кюри в Париже и в Варшаве. Вместе со своим мужем занималась исследованием радиоактивности. Совместно с мужем открыла элементы радий (от лат. radius «луч») и полоний (от латинского названия Польши Polonia) — дань уважения ее родине».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - М. Кюри
Вопрос: К причинам быстрого развития естественных наук в первой половине XIX в. не относится
1) вера в неизменность мира
2) необходимость развития торговли и промышленности
3) расширение кругозора
4) уважение к науке, формирующееся в Новое время
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) вера в неизменность мира
Вопрос: Открытие явления электромагнитной индукции сделано в 1831 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - М. Фарадеем
Вопрос: Теорию электромагнитных волн разработал
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Дж. Максвелл
Вопрос: Х-лучи были открыты
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В. Рентгеном
Вопрос: Возбудитель туберкулеза был открыт
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Р. Кохом
Вопрос: О ком идет речь в тексте?
«Английский физик-экспериментатор и химик.
Открыл электромагнитную индукцию, лежащую в основе современного промышленного производства электричества и многих его применений. Создал первую модель электродвигателя. Среди других его открытий — первый трансформатор, химиче­ское действие тока, законы электролиза, действие магнитного по­ля на свет, диамагнетизм. Первым предсказал электромагнитные волны. Он ввел в научный обиход термины ион, катод, анод, элек­тролит, диэлектрик, диамагнетизм, парамагнетизм и др. Он — ос­новоположник учения об электромагнитном поле, которое затем математически оформил и развил Максвелл».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - М. Фарадей
Вопрос: Нечеткое отношение – это
(*ответ*) нечеткое подмножество декартова произведения двух нечетких множеств
 декартово произведение двух множеств
 операция объединения двух множеств
 нечеткое множество заданной с помощью специальной функции принадлежности
Нечеткую логику можно определить как
(*ответ*) многозначную логику, позволяющую определить промежуточные значения для таких оценок как «да | нет», «принадлежит | не принадлежит» и т.д.
 логику предикатов, использующую кванторы
 логику, используемую в математических рассуждениях
 логику, изучающую структуру математических высказываний
Нормальный алгоритм – это
(*ответ*) Марковский алгоритм
 машина Тьюринга
 использование рекурсивных функций
 использование суперпозиции функций
Областью действия квантора называется
(*ответ*) область, распространяемая на возможные значения связанных переменных
 область возможных значений всех переменных предиката
 область значений переменных, для которых предикат принимает значение “истина”
 область значений переменных, для которых предикат принимает значение “ложь”
Областью истинности предиката Р(х) называется
(*ответ*) множество значений переменной х, для которых предикат принимает значение “истина”
 множество значений переменной х, для которых предикат принимает значение “ложь”
 множество всех значений, которые принимает предикат
 множество значений переменной х
Областью определения предиката Р(х) называется
(*ответ*) множество значений аргумента х
 множество значений переменной х, для которых предикат принимает значение “истина”
 множество значений переменной х, для которых предикат принимает значение “ложь”
 множество всех значений, которые принимает предикат
Объединением множеств А и В является множество
(*ответ*) состоящее из элементов множества А и множества В
 состоящее из элементов множества А без элементов множества В
 состоящее из элементов множества В без элементов множества А
 состоящее из тех элементов множества А, которые также являются элементами множества В
Одноместным предикатом Р(х) называется
(*ответ*) всякая функция одного переменного, в которой аргумент х принимает значения в некоторой области истинностных значений
 некоторое высказывание, значение которого есть истина
 некоторое высказывание, значение которого есть ложь
 всякая функция одного переменного, в которой аргумент х принимает значения 0 или 1
Операция дизъюнкции словесно выражается с помощью союза
(*ответ*) или
 и
 если, то
 тогда и только тогда, когда
Операция импликации словесно выражается с помощью союза
(*ответ*) если, то
 или
 и
 тогда и только тогда, когда
Операция конъюнкции словесно выражается с помощью союза
(*ответ*) и
 или
 если, то
 тогда и только тогда, когда
Операция эквиваленции словесно выражается с помощью союза
(*ответ*) тогда и только тогда, когда
 если, то
 или
 и
Основанием нечеткого множества А называется множество элементов А, для которых значения функции принадлежности
(*ответ*) больше 0
 больше или равны 0
 равны 1
 больше 0.5
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какой архитектурный стиль появился позже остальных?
1) ампир
2) русско-византийский
3) модерн
4) барокко
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) модерн
Вопрос: Творчество какого поэта относилось к Серебряному веку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А.А. Блока
Вопрос: Кто из названных лиц был известным российским филосо­фом начала ХХ в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Н.А. Бердяев
Вопрос: Укажите, в каком ряду представлены крупнейшие русские оперные певцы начала ХХ в.
1) Ф.И. Шаляпин и Л.В. Собинов
2) С.П. Дягилев и С.П. Рябушинский
3) П.Н. Милюков и А.И. Гучков
4) П.Н. Лебедев и С.А. Чаплыгин
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ф.И. Шаляпин и Л.В. Собинов
Вопрос: Какое из названных понятий относится к художественному направлению, возникшему в российском искусстве в конце XIX — начале ХХ в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - символизм
Вопрос: Создававшие в начале ХХ в. свои произведения И.Ф. Стравинский и С.В. Рахманинов — это великие русские
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - композиторы
Вопрос: Первый русский ученый, удостоенный Нобелевской премии, получил ее за труды в области
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - физиологии
Вопрос: Запишите слово (термин), о котором идет речь.
«Направление в искусстве, представители которого (в Рос­сии скульпторы П.П. Трубецкой и А.С. Голубкина) стремятся запе­чатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолетные впечатления, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
импрессионизм
Вопрос: К периоду Серебряного века относится творчество
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - поэтов-символистов
Вопрос: Развитие науки в России в начале ХХ в. связано с деятельно­стью
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - И.П. Павлова
Вопрос: Крупнейшим архитектором начала ХХ в., представителем московского модерна был
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ф.О. Шехтель
Вопрос: Организатором «Русских сезонов» в Париже в начале ХХ в. был
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - С.П. Дягилев
Вопрос: Укажите, в каком ряду представлены крупнейшие русские театральные режиссеры начала ХХ в.
1) В.С. Соловьев и Н.А. Бердяев
2) В.Э. Мейерхольд и Е.Б. Вахтангов
3) В.О. Ключевский и Е.В. Тарле
4) В.И. Вернадский и И.И. Мечников
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) В.Э. Мейерхольд и Е.Б. Вахтангов
Вопрос: Творчество какого художника относилось к Серебряному веку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - М.А. Врубеля
Вопрос: Появление какого творческого объединения относится к пе­риоду Серебряного века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - «Мир искусства»
Вопрос: Запишите слово (термин), о котором идет речь.
«Течение в авангардном искусстве и литературе, получив­шее развитие в России в начале ХХ в. в творчестве Д.Д. Бурлюка, В.В. Маяковского, В.В. Хлебникова и др., характеризуемое скоро­стью, энергией, острыми формами в живописи и отказом от тра­диционной грамматики в поэзии, призывами создать искусство, устремленное в будущее, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - футуризм
Вопрос: Что было одной из причин Столыпинской аграрной реформы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
желание воспитать в крестьянине чувство собственника, уважение к частной собственности и закону

революционные выступления в деревне в ходе Первой российской революции

революционные выступления в деревне
Вопрос: С аграрными преобразованиями П.А. Столыпина связано понятие
1) отруб
2) барщина
3) оброк
4) отрезки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) отруб
Вопрос: Составной частью Столыпинской аграрной реформы было
Категория: школьный раздел
Ответы:
осуществление переселенческой политики

•    Социально-политическая: Создать в деревне прочную основу для самодержавия из крепких собственников – противников революционных движений.
•    Социально-экономическая: Разрушить общину, насадить частное хозяйство в виде отрубов и хуторов, а избыток рабочей силы направить в город, где ее поглотит растущая промышленность.
•    Экономическая: Обеспечить подъем сельского хозяйства и дальнейшую индустриализацию страны.
Вопрос: Какая партия оказывала П.А. Столыпину и его реформам поддержку в III Государственной думе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - октябристы
Вопрос: Пусть аргумент х меняется от 0 до 1, тогда функция μA(x) может являться функцией принадлежности некоторого нечеткого множества A
(*ответ*) μA(x) = x
(*ответ*) μA(x) = 1 – x2
 μA(x) = 2*x
 μA(x) = x + 1
Пусть множество А имеет мощность континуум, а В есть счетное множество. Тогда можно утверждать, что
(*ответ*) мощность множества А больше, чем множества В
 мощность множества В больше, чем множества А
 мощность множества А равна мощности множества В
 эти мощности нельзя сравнивать
Разностью множеств А и В является множество
(*ответ*) состоящее из тех элементов множества А, которые не являются элементами множества В
 состоящее из тех элементов множества А, которые также являются элементами множества В
 состоящее из элементов множества А и множества В
 состоящее из элементов множества В без элементов множества А
Результат работы конечного автомата заключается в том, что
(*ответ*) прочитанная цепочка принимается или не принимается конечным автоматом
 выдается перечень ошибок в прочитанной цепочке
 выдается число символов в прочитанной цепочке
 выдаются первый и последний символы цепочки
Рекуррентная формула для функции f(n) = (2*n)! выглядит следующим образом
(*ответ*) f(n+1) = f(n)*(2n+1)*(2n+2)
 f(n+1) = f(n)*(n+1)*(n+2)
 f(n) = 1*2*…*2n
 f(n+1) = f(n)*n*(n+1)
Рекуррентная формула для функции f(n) = 1/3n выглядит следующим образом
(*ответ*) f(n+1) = f(n)/3
 f(n+1) = 3*f(n)
 f(n+1) = f(n) + 1/3
 f(n) = f(n+1)/2
Рекуррентная формула для функции f(n) = 2n выглядит следующим образом
(*ответ*) f(n+1) = f(n)*2
 f(n+1) = f(n)/2
 f(n+1) = 2/f(n)
 f(n) = f(n+1)*2
Рекуррентная формула для функции f(n) = n! выглядит следующим образом
(*ответ*) f(n+1) = f(n)*(n+1)
 f(n+1) = f(n)/(n+1)
 f(n) = 1*2*…*n
 f(n+1) = f(n)*n*(n+1)
Рекуррентная формула для функции f(n) = n2 выглядит следующим образом
(*ответ*) f(n+1) = f(n) + 2n + 1
 f(n+1) = n2 + 2n + 1
 f(n+1) = f(n)*2
 f(n) = f(n+1)*2
Свободной переменной называется переменная
(*ответ*) которая не попадает в область действия кванторов всеобщности и существования
 которая не попадает в область действия квантора всеобщности
 которая не попадает в область действия квантора существования
 область значений которой есть пустое множество
Связанные переменные – это
(*ответ*) переменные, на которые распространяется действие кванторов всеобщности и существования
 переменные, на которые распространяется действие квантора всеобщности 
 переменные, на которые распространяется действие квантора существования
 переменные, от которых зависит предикат
Семантический парадокс - это
(*ответ*) парадокс, не содержащий понятия о логике и математике, но содержащий понятия, не являющиеся строго математическими
 логическое рассуждение, справедливое с интуитивной точки зрения, но тем не менее приводящее к противоречиям
 математическое утверждение, которое нельзя ни доказать, ни опровергнуть
 высказывание, которое может быть как истинным, так и ложным
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 12. Основные формы организации управления в экономике в I половине 20-х годов
синдикаты (*ответ к тесту*) 
тресты (*ответ к тесту*) 
биржи (*ответ к тесту*) 
АО (*ответ к тесту*) 
совхозы и колхозы
главки
13. Первая Конституция СССР была принята в … году.
1922
1924 (*ответ к тесту*) 
1918
1929
14. Народный комиссариат земледелия СССР создан в … году.
1927
1917
1921
1929 (*ответ к тесту*) 
15. Характер государственного управления при переходе к нэпу
частичная децентрализация управления экономикой (*ответ к тесту*) 
демократизация политического управления
усиления государственного вмешательства в экономику
рост бюрократизации советского и партийного аппаратов (*ответ к тесту*) 
жесткая централизация управления экономикой
16. Черты государственного управления во II половине 20-х годов
усиление вмешательства государства в хозяйственную деятельность крестьянства
переход к плановому характеру управления экономикой (*ответ к тесту*) 
расширение прав органов местного государственного управления и самоуправления в деревне
усиление централизации в системе госуправления (*ответ к тесту*) 
расширение демократии в деятельности органов государственного управления
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Что характеризовало национальную политику царского правительства в 1907-1914 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ограничение политических прав национальных мень­шинств

новые ограничения прав автономии Финляндии
Вопрос: С аграрными преобразованиями П.А. Столыпина связано понятие
1) оброк
2) месячина
3) барщина
4) хутор
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) хутор
Вопрос: Аграрная реформа П.А. Столыпина предусматривала
Категория: школьный раздел
Ответы:
предоставление крестьянам права выхода из общины с наделом
Вопрос: Какой пост занимал П.А. Столыпин ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
председателя Совета министров
Вопрос: Аграрная реформа П.А. Столыпина началась в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1906 г.
Вопрос: Какое из перечисленных событий относится к периоду Первой российской революции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»
Вопрос: Появление какого понятия связано с Первой российской ре­волюцией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
советы рабочих депутатов
Вопрос: Что стало последствием принятия Манифеста 17 октября 1905 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
получение Государственной думой законодательных прав
Вопрос: Следующая функция является исходной примитивно рекурсивной функцией
(*ответ*) 0(x)=0
 f(x) = x*x
 R(x)=1/x
 Q(x)=ex
Следующая функция является исходной примитивно рекурсивной функцией
(*ответ*) S(x)=x + 1
 f(x) = x*x
 R(x)=1/x
 Q(x)=ex
Сложностью вычислений называется
(*ответ*) трудность решения вычислительных проблем, измеренная в терминах некоторого ресурса, потребляемого в процессе вычислений
 время, затрачиваемое на решение задачи
 быстродействие вычислительной машины, используемой для решения проблемы
 объем памяти вычислительной машины, используемой для решения проблемы
Смена состояний конечного автомата
(*ответ*) зависит от текущего состояния автомата и от прочитанного символа
 зависит только от текущего состояния автомата
 зависит только от прочитанного символа
 невозможна
Создателем формальной логики был 
(*ответ*) Аристотель
 Кантор
 Буль
 Рассел
Среди следующих высказываний указать составные.
(*ответ*) число 15 делится на 5 и на 3
(*ответ*) если число 126 делится на 9, то оно делится на 3
 число 27 не делится на 3
 число 7 является делителем числа 42
Среди следующих предложений выделите предикаты
(*ответ*) планета х принадлежит Солнечной системе
(*ответ*) автомобиль y зарегистрирован в Московской области
 Луна есть спутник Земли
 для любого х выполнятся неравенство х2 ≥ 0
Среди следующих предложений выделить предикаты
(*ответ*) x + 5 =1
(*ответ*) однозначное число х делится на 3
 при х=2 выполняется равенство x2 – 1 = 0
 (x+2) – (x-4)
Суперпозиция функций f(x) и q(x) выглядит следующим образом
(*ответ*) f(q(x))
(*ответ*) q(f(x))
 f(x) + q(x)
 f(x)*q(x)
Суперпозиция функций f(x)=1/x и q(x)=x+1 выглядит следующим образом
(*ответ*) 1/(x+1)
 1/x + x +1
 (x+1)/x
 x
Суперпозиция функций f(x)=1/x и q(x)=x2 выглядит следующим образом
(*ответ*) 1/x2
 x
 x+1
 x - 1
Суперпозиция функций f(x)=cos(x) и q(x)=x+1 выглядит следующим образом
(*ответ*) cos(x+1)
 cos(x) + x +1
 x+1 + cos(x)
 sin(x) + x + 1
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Запишите слово (термин), о котором идет речь.
__ — коллективное письменное обращение к властям, примером которого может служить документ, с попытки подачи которого царю рабочими Петербурга началась Первая российская революция».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - петиция
Вопрос: Событие, ставшее началом Первой российской революции, получило название
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Кровавое воскресенье»
Вопрос: Что было одной из причин Первой российской революции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
тяжелые условия труда и бесправие промышленных ра­бочих
Вопрос: Корабль Черноморского флота, на котором в 1905 г. вспыхнуло восстание матросов, назывался
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Князь Потемкин Таврический»
Вопрос: Какое из перечисленных событий относится к 1905 г.?
1) убийство министра внутренних дел В.К. Плеве
2) создание в Иваново-Вознесенске первого Совета рабо­чих депутатов
3) Ходынская катастрофа
4) создание революционной террористической организа­ции «Народная воля»
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) создание в Иваново-Вознесенске первого Совета рабо­чих депутатов
Вопрос: Что было одним из последствий Всероссийской октябрьской стачки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
издание Манифеста с обещанием расширения граждан­ских и политических прав и свобод
Вопрос: Запишите слово (термин), о котором идет речь.
___ — одна из фракций в Государственной думе, состоявшая из крестьян и народнической интеллигенции, вы­двинувшая радикальный проект решения земельного вопроса — «проект 104-х».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - трудовики
Вопрос: Какая международная конференция прошла в конце XIX в. по инициативе российского императора с целью ограничить мировую гонку вооружений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Гаагская
Вопрос: Что было одной из причин Русско-японской войны 1904-1905 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
стремление обеих стран укрепиться в Северном Китае
Вопрос: В начале русско-японской войны в корейской бухте Чемульпо героический бой с японскими кораблями принял русский крейсер
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Варяг
Вопрос: Суперпозиция функций f(x)=ex и q(x)=x+1 выглядит следующим образом
(*ответ*) ex+1
 ex + x +1
 ex(x+1)
 ex + x - 1
Суперпозиция функций f(x)=sin(x) и q(x)=x+1 выглядит следующим образом
(*ответ*) sin(x+1)
 sin(x) + x +1
 x+1 + sin(x)
 cos(x) + x + 1
Суперпозиция функций f(x)=x2 и q(x)=x+1 выглядит следующим образом
(*ответ*) (x+1)2
(*ответ*) x2 + 1
 x2*(x+1)
 1 + 1/x
Тезис Черча звучит так
(*ответ*) всякая эффективно вычислимая функция является вычислимой по Тьюрингу
 для всякой эффективно вычислимой функций существует нормальный алгоритм ее вычисляющий
 функция, вычислимая по Тьюрингу, вычисляется с помощью нормального алгоритма
 для всякой функции существует алгоритм, ее вычисляющий
Теория абстрактных множеств была разработана
(*ответ*) Кантором
 Булем
 Расселом
 Аристотелем
Формальный язык, распознаваемый конечным автоматом, называется
(*ответ*) регулярным
 метаязыком
 языком логики высказываний
 языком, порождаемым грамматикой общего вида
Формула алгебры логики называется тавтологией, если она принимает значение
(*ответ*) 1 (истина) при всех значениях входящих в нее элементарных высказываний
 0 (ложь) при всех значениях входящих в нее элементарных высказываний
 1 (истина), только когда все входящие в нее элементарные высказывания истинны
 1 (истина), только когда все входящие в нее элементарные высказывания ложны
Формула алгебры логики называется тождественно ложной, если она принимает значение
(*ответ*) 0 (ложь) при всех значений входящих в нее элементарных высказываний
 1 (истина) при всех значений входящих в нее элементарных высказываний
 0 (ложь), только когда все входящие в нее элементарные высказывания истинны
 0 (ложь), только когда все входящие в нее элементарные высказывания ложны
Формулой алгебры логики называется 
(*ответ*) всякое сложное высказывание, которое может быть получено из элементарных высказываний посредством применения логических операций
 всякое сложное высказывание, которое может быть получено из элементарных высказываний посредством применения арифметических операций
 всякое сложное высказывание, которое может быть получено из элементарных высказываний посредством применения операции суперпозиции
 результат применения логических операций над словами некоторого алфавита
Функции принадлежности нечетких множеств должны удовлетворять следующим условиям
(*ответ*) а) упорядоченность, b) полнота и согласованность, с) нормальность, d) ограниченность
 а) периодичность, b) положительная определенность, с) нормальность, d) ограниченность
 а) интегрируемость, b) нормальность, c) ограниченность
 a) полнота и согласованность, b) нормальность, c) неограниченность
Функциональная программа состоит из
(*ответ*) совокупности определений функций
 совокупности операторов присваивания
 совокупности фраз Хорна
 совокупности дизъюнктов Хорна
Функция g в рекурсивной формуле для двухместной функции f(x,y)=3x+y, если рекурсия проводится по y, выглядит следующим образом
(*ответ*) g(x) = 3x
 g(y) = 3y
 g(y,x) = 3x+y
 g(x) = 3*3x
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как звали русского адмирала, исследователя, строителя первого русского ледокола, трагически погибшего в ходе русско-японской войны в марте 1904 г. на броненосце «Пе­тропавловск»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - С.О. Макаров
Вопрос: Какое из названных сражений произошло в ходе Русско­-японской войны 1904-1905 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Цусимское
Вопрос: Прочтите отрывок из договора, завершившего Русско-­японскую войну 1904-1905 гг., и укажите пропущенное в нем название.
«Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение… южную часть __________ и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные со­оружения и имущества, там находящиеся».
1) Камчатки
2) Сахалина
3) Приамурья
4) Аляски
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) Сахалина
Вопрос: Одной из территорий, служивших предметом договора России и Великобритании 1907 г. о разграничении сфер влия­ния, был
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Иран
Вопрос: Расположите события Русско-японской войны 1904-1905 гг. в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
1) Мукденское сражение
2) нападение японского флота на Порт-Артур
3) гибель 2-й Тихоокеанской эскадры
4) высадка японцев на Ляодунском полуострове
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2413
Вопрос: Какую цель имела Гаагская международная конференция, созванная в 1899 г. по инициативе России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ограничить гонку вооружений между ведущими держа­вами
Вопрос: В мае 1898 г. Россия арендовала у Китая с правом создать военно-морскую базу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ляодунский полуостров
Вопрос: Прочтите отрывок из донесения царю Николаю II и укажите название крейсера, пропущенное в тексте.
«Крейсер ___ и канонерская лодка «Кореец» выдержали сильный бой с эскадрой из 6 больших крейсеров и 8 миноносцев. Крейсер __________, лишенный возможности продолжать бой, вернулся соединенно с «Корейцем» на рейд Чемульпо, где, свезя команды на иностранные крейсера, пустили свои ко дну, чтобы не дать японцам».
1) Аврора
2) Варяг
3) Новик
4) Владивосток
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) Варяг

Это - Варяг
Вопрос: Какой международный договор завершил Русско-японскую войну 1904-1905 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Портсмутский мир
Вопрос: Функция g в рекурсивной формуле для двухместной функции f(x,y)=3x+y, если рекурсия проводится по х, выглядит следующим образом
(*ответ*) g(y) = 3y
 g(x) = 3x
 g(y,x) = 3x+y
 g(y) = 3*3y
Функция g в рекурсивной формуле для двухместной функции f(x,y)=x2+y, если рекурсия проводится по x, выглядит следующим образом
(*ответ*) g(y) = y
 g(x) = x2
 g(x,y) = x2 + y + 1
 g(y) = y + 1
Функция h в рекурсивной формуле для двухместной функции f(x,y)=3x+y, если рекурсия проводится по y, выглядит следующим образом
(*ответ*) h(x,y,z) = 3*z
 h(x,y,z) = z/3
 h(x,y,z) = z + 3
 h(x,y,z) = 3x+y+1
Функция h в рекурсивной формуле для двухместной функции f(x,y)=3x+y, если рекурсия проводится по х, выглядит следующим образом
(*ответ*) h(x,y,z) = 3*z
 h(x,y,z) = z/3
 h(x,y,z) = z + 3
 h(x,y,z) = 3x+y+1
Функция h в рекурсивной формуле для двухместной функции f(x,y)=x2+y, если рекурсия проводится по y, выглядит следующим образом
(*ответ*) h(x,y,z) = z + 1
 h(x,y,z) = z + 2x + 1
 h(x,y,z) = z2 + 2x + 1
 h(x,y,z) = x2 + y + 1
Функция h в рекурсивной формуле для двухместной функции f(x,y)=x2+y, если рекурсия проводится по х, выглядит следующим образом
(*ответ*) h(x,y,z) = z + 2x + 1
 h(x,y,z) = z + 1
 h(x,y,z) = z + 2y + 1
 h(x,y,z) = x2 +2x + 1 + y
Функция называется вычислимой по Тьюрингу, если
(*ответ*) существует машина Тьюринга, вычисляющая эту функцию
 она представима с помощью рекурсивных функций
 существует Марковский алгоритм, вычисляющий эту функцию
 она представима в виде суперпозиции вычислимых функций
Функция принадлежности для нечеткого множества «высокий рост» является функцией
(*ответ*) неубывающей 
 не возрастающей 
 периодической 
 знакопеременной 
Функция принадлежности для нечеткого множества «маленький рост» является функцией
(*ответ*) не возрастающей
 неубывающей
 периодической 
 знакопеременной 
Функция принадлежности нечеткого множества А, заданная на универсальном множестве U - μA(U), принимает значения
(*ответ*) из отрезка [0, 1]
 из множества действительных чисел
 из множества натуральных чисел
 0 или 1
Челночный алгоритм – это
(*ответ*) Марковский алгоритм, в алфавит которого вводится специальный класс вспомогательных букв, контролирующих ход вычислений
 недетерминированная машина Тьюринга
 численный метод нахождения корней полинома
 численный метод дифференцирования многочлена
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что было одной из причин поражения России в войне с Япо­нией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нерешительные действия российского главнокомандую­щего А.Н. Куропаткина
Вопрос: В 1907 г. Россия подписала договор о разделе сфер влияния с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великобританией
Вопрос: Расположите события Русско-японской войны 1904-1905 гг. в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
1) Цусимский бой
2) гибель адмирала С.О. Макарова на корабле «Петро­павловск»
3) Мукденское сражение
4) высадка японцев на Сахалине
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2314
Вопрос: Что из перечисленного характеризовало начало царство­вания Николая II?
1) разработка по поручению императора конституционных проектов для России
2) предоставление широкой самостоятельности органам местного самоуправления
3) стремление продолжить внутриполитический курс пре­дыдущего царствования
4) легализация политических партий и объединений
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) стремление продолжить внутриполитический курс пре­дыдущего царствования
Вопрос: Кто из названных государственных деятелей занимал пост министра внутренних дел с 1904 г. и предложил императо­ру Николаю II программу либеральных преобразований (приглашение выборных в Государственный совет, расши­рение прав земств и т.п.)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
П.Д. Святополк-Мирский
Вопрос: В создании Российской социал-демократической рабочей партии видную роль играл
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Л. Мартов
Вопрос: Большевики и меньшевики расходились в вопросе о
Категория: школьный раздел
Ответы:
принципах кадрового пополнения и организации РСДРП
Вопрос: Какой термин связан с сохранявшимися в царствование Николая II ограничениями в отношении к евреям?
1) красная линия
2) черта оседлости
3) полоса отчуждения
4) железный занавес
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) черта оседлости
Вопрос: Назовите не менее трех требований, содержавшихся в про­грамме-минимум РСДРП
Категория: школьный раздел
Ответы:
— свержение самодержавия и установление демократической республики;
— предоставление населению демократических свобод;
— широкое местное самоуправление;
— равноправие наций, право наций на самоопределение;
— возвращение крестьянам отрезков и выкупных платежей;
— установление 8-часового рабочего дня.
Вопрос: В самом начале своего царствования, в январе 1895 г., Ни­колай II заявил о намерении
Категория: школьный раздел
Ответы:
сохранять основы самодержавия
Вопрос: Читающая головка конечного автомата 
(*ответ*) может перемещаться только слева направо
 может перемещаться только справа налево
 может перемещаться в обе стороны
 неподвижно закреплена на ленте
Читающая головка машины Тьюринга 
(*ответ*) может перемещаться в обе стороны
 может перемещаться только слева направо
 может перемещаться только справа налево
 неподвижно закреплена на ленте
Эквиваленцией высказываний а и b называется высказывание, которое истинно, если
(*ответ*) оба высказывания а и b одновременно истинны или ложны, и ложно во всех остальных случаях
 оба высказывания а и b одновременно ложны, и ложно во всех остальных случаях
 а или b истинно, и ложно во всех остальных случаях
 оба высказывания а и b одновременно истинны, и ложно во всех остальных случаях
Автором книги "Организация и нормирование труда", вышедшей в СССР в 1929 г.,является 
(*ответ*) А. Гастев 
 М. Шахназаров 
 В. Камплеев 
 Я. Пунский 
Автором термина «бюрократия» в применении к принятию управленческих решений, является 
(*ответ*) М. Вебер 
 В. Зомбарт 
 Г. Моска 
 А. Вебер 
Американский ученый, разработавший в 60-х годах теорию решений на основе современных исследований в области математики, экономики и психологииэ - это 
(*ответ*) Г.Саймон 
 Т. Ватсон 
 Д. Форрестер 
 И. Бросс 
АО обязаны сдавать наиболее важные документы в государственный архив 
(*ответ*) при наличии заинтересованности государственного архива, с согласия АО, на основании договора 
 передача в государственный архив невозможна ни при каких условиях 
 в бесспорном порядке 
 с обязательным заключением договора с государственным архивом 
Базой для расчета реализованной продукции является следующий вид продукции 
(*ответ*) товарной 
 условно-нормативной 
 отгруженной 
 валовой 
Баланс рабочего времени одного среднесписочного работника составляется ,в основном, для 
(*ответ*) рабочих 
 всех работников 
 промышленно-производственного персонала 
 рабочих и служащих 
Банк или база знаний содержит набор 
(*ответ*) моделей - высказываний (на любом языке естественном, графическом, аналитическом и т.д.), с помощью которого можно судить о поведении объекта познания в той или иной ситуации 
 нормативных правовых актов 
 юридических законов 
 фактов (статистических, плановых и др.), первичных по отношению к моделям 
В компании "Дженерал Моторс" высшим менеджерам настоятельно рекомендуют обедать в общественной столовой фирмы так как 
(*ответ*) общение ведет к более тесному сплочению команды, помогает лучше узнать друг друга и может натолкнуть на плодотворные идеи 
 увеличивает прибыль фирмы 
 снижает риск нежелательных контактов 
 это уменьшает потери рабочего времени 
В крупносерийном производстве (при сменно-суточном планировании) рабочий получает на рабочем месте 
(*ответ*) сменное задание - рапорт 
 устное указание мастера 
 указание и необходимую документацию на оперативке 
 сменно-суточное задание
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какой термин связан с царствованием Николая II?
1) нечаевщина
2) разинщина
3) зубатовщина
4) пугачевщина
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) зубатовщина
Вопрос: Кто из названных государственных деятелей занимал пост министра внутренних дел в начале ХХ в. и вел борьбу с ре­волюционным движением, активно применяя провокатор­ские методы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) В.К. Плеве
Вопрос: В создании Партии социалистов-революционеров в 1902 г. видную роль играл
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В.М. Чернов
Вопрос: Большевики и меньшевики в 1903 г. разошлись по вопросу о
Категория: школьный раздел
Ответы:
оценке роли буржуазии в будущей революции
Вопрос: Назовите не менее трех требований, содержавшихся в про­грамме партии эсеров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
— свержение самодержавия и установление народовластия;
— создание федеративного государства, право наций на самоопределение, равноправие наций;
— социализация земли, передача земли крестьянским общинам;
— установление 8-часового рабочего дня.
Вопрос: Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«И один из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем… И уехал из Чернигова с малою дружиною, и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустошённой: грады разорены, церкви сожжены, люди убиты… Евпатий закричал в горести души своей и разгораясь сердцем. И собрал небольшую дружину – тысячу семьсот человек, которые Богом сохранены были вне города. И помчались вслед за царём [вражеским], и едва смогли догнать его… И внезапно напали на отдыхавшее войско вражеское…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -   В
Вопрос: С каким из данных событий (процессов) связано слово «варяги»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Объясните смысл слова «варяги».
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4–7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). Перед выполнением каждого из заданий 4–7 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 4–7 буквы должны быть одинаковыми.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) буква, которой обозначено данное событие (процесс), – Б;
2) объяснение смысла слова «варяги», например: собирательное обозначение выходцев из Балтийского региона в древнерусских источниках, наёмные воины русских князей IX–XI вв. и купцы, торговавшие на пути «из варяг в греки».
Вопрос: Какой вид деятельности древнего человека можно отнести к присваивающему хозяйству?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - охоту
Вопрос: Установите соответствие между названием периода камен­ного века и его значением.
Периоды каменного века
А) неолит
Б) мезолит
В) палеолит
Значение
1) древний каменный век
2) новый каменный век
3) средний каменный век
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 231
Вопрос: Что из перечисленного можно отнести к характеристике стоянки древних людей Костёнки, а что — к стоянке Сун­гири?
Характеристики
А) возраст около 35-45 тыс. лет
Б) возраст около 25 тыс. лет
В) находки «палеолитических венер»
Г) одна из древнейших стоянок в Европе
Д) обнаружены фрагменты изделий
Е) найдены копья с наконечниками из ко­сти мамонта
Стоянки
1) Костёнки
2) Сунгирь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 121122
Вопрос: В России стали проводиться работы по сертификации продукции (работ, услуг) в соответствии с 
(*ответ*) Законом Российской Федерации “О защите прав потребителей” 
 Требованиями Международной организации по стандартизации (ИСО) 
 Нормативными документами по стандартизации 
 Законом Российской Федерации “О стандартизации” 
В связи с тем, что сейчас в России сроки исполнения (разработки) плана не имеют обязательного характера, большинство предприятий практикуют разработку среднесрочных планов на следующий период 
(*ответ*) 2 - 3 года 
 7 лет 
 1 - 2 года 
 3 - 5 лет 
В среднесписочную численность включаются 
(*ответ*) все работники, проработавшие в организации больше одного дня в году, включая уже уволившихся к концу отчетного периода 
 промышленно-производственный персонал 
 основной (штатный, постоянный состав) работников организации 
 все работники, принятые на работу, связанную как с основной, так и не основной деятельностью 
Ведущее место среди плановых трудовых показателей принадлежит показателям 
(*ответ*) роста производительности труда 
 фонда материального поощрения 
 численности и состава кадров 
 фонда заработной платы 
Ведущей организацией в России по разработке трудовых нормативов является 
(*ответ*) ЦБНТ 
 НИИэкономики 
 ВЦОТ 
 НИИтруда 
Во Франции и некоторых станах Юго-Восточной Азии практикуется следующий вид перспективного планирования 
(*ответ*) индикативный 
 региональный 
 индикативный с элементами централизации 
 централизованный 
Впервые занялся проблемами НОТ в СССР следующий научно-исследовательский институт 
(*ответ*) ЦИТ 
 Научно-исследовательский, проектный и внедренческий центр организации труда 
 НИИВЦСПС 
 НИИтруда 
Впервые обратил внимание на существование "неформальной структуры организации" 
(*ответ*) Э. Мэйо 
 Г. Форд 
 М. Вебер 
 Ф. Босков 
Время перерывов на личные надобности обычно составляет 
(*ответ*) 8-10 минут в смену 
 30 минут в течение смены? 
 15 минут 
 10 минут после каждого часа работы 
Входная мощность цеха - это производственная мощность или мощности цеха на 
(*ответ*) на 1 января текущего года или на конкретную дату предшествующего периода 
 на период введения цеха в действие 
 средняя за расчетный период 
 на конец планового периода 
Главное направление планово-предупредительного ремонта (ППР) основных фондов - это 
(*ответ*) профилактические мероприятия 
 капитальный ремонт 
 средний ремонт оборудования 
 малый ремонт оборудования 
Годовой номинальный фонд рабочего времени - это количество 
(*ответ*) календарных рабочих дней в году 
 средняя продолжительность рабочего дня в году 
 календарных дней в году 
 рабочих дней в году
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Начало ледникового периода учёные относят ко времени
Категория: школьный раздел
Ответы:
80 тыс. лет назад
Вопрос: Переход от присваивающего труда к производящему учё­ные называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
неолитической революцией
Вопрос: Распределите действия древнего человека в соответствии с его занятиями.
Действия
А) обработка шкуры животных
Б) изготовление ямы для загона мамонта
В) сшивание шкур для изготовле­ния одежды
Г) преследование зверя
Занятия
1) охота
2) ремесло
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  -  2121
Вопрос: Человек современного типа сформировался, как считают учёные, около
Категория: школьный раздел
Ответы:
40 тыс. лет назад
Вопрос: В списке перечислены черты родовой общины. Найдите две лишние черты. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) в общину входили кровные родственники
2) каждый член общины обладал собственным имуще­ством
3) все члены общины имели примерно равные права
4) все вопросы жизни общины регулировались письмен­ным законодательством
5) наибольшим влиянием пользовались самые старшие члены общины
6) в родовой общине формировалось разделение труда между мужчиной и женщиной
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) каждый член общины обладал собственным имуще­ством
4) все вопросы жизни общины регулировались письмен­ным законодательством
Вопрос: Запишите термин, о котором идёт речь.
Объединение людей, сменившее родовую общину и осно­ванное на совместном проживании на определённой территории, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
соседская (территориальная) община
Вопрос: Расположите в хронологическом порядке следующие исто­рические процессы.
1) возникновение территориальной общины
2) появление законов вместо обычаев
3) выделение ремесла в отдельное занятие
4) разделение труда между мужчиной и женщиной
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4312
Вопрос: Запишите термин, о котором идёт речь.
Большая группа людей, объединённая общей территорией проживания, говорящая на одном языке, обладающая общей культурой, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - народ (народность)
Вопрос: Какой вид деятельности древнего человека можно отнести к производящему хозяйству?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - земледелие
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности пе­риоды каменного века.
1) мезолит
2) неолит
3) палеолит
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 312

Расположите в хронологической последовательности периоды каменного века.

1) мезолит 2) неолит 3) палеолит
Вопрос: Деятельность по сбору, обработке и предоставлению информации относится к следующему виду предпринимательства 
(*ответ*) производственному 
 посредническому 
 финансовому 
 коммерческому 
Зависимость затрат времени от степени освоения производства выражается 
(*ответ*) обратной показательной функцией в виде гиперболы 
 параболой 
 обратной функцией 
 прямой функцией 
Заключительный раздел "бизнес-плана"- это 
(*ответ*) стратегия финансирования 
 правовое обеспечение деятельности фирмы 
 оценка риска и страхование 
 производственный план 
Инструментальный цех на автомобильном предприятии относится к следующим видам цехов (с учетом двух признаков) 
(*ответ*) производственный - вспомогательный 
 вспомогательный - обслуживающий 
 производственный - обслуживающий 
 производственный - основной 
К активной части основных фондов относятся 
(*ответ*) машины, оборудование 
 земля 
 каналы, трубопроводы, линии электропередач 
 здания, сооружения 
К высокотехнологическому производству можно отнести выпуск следующего вида автомобилей 
(*ответ*) с приводом от солнечных батарей 
 с двигателем, использующим газ в качестве горючего 
 с экономичным двигателем 
 с любым электродвигателем 
Координация ,как механизм принудительного воздействия социально-экономической системы на поведение хозяйственных субъектов в рыночном хозяйстве, осуществляется через 
(*ответ*) информирование и мотивацию 
 переговоры и достижение компромисса 
 угрозы о проведении национализации 
 административный механизм 
Маркетинг выгоден 
(*ответ*) и продавцу и покупателю 
 посреднику 
 покупателю 
 продавцу 
Наиболее быстрый эффект обеспечивают инвестиции в 
(*ответ*) реконструкцию предприятия 
 техническое перевооружение 
 новое строительство 
 расширение предприятия 
Наиболее достоверной является реклама 
(*ответ*) в газетах и журналах 
 наружная реклама 
 по телевидению 
 по радио 
Наиболее оптимальная в сегодняшней России форма согласования частных, групповых и государственных экономических интересов достигается в ОАО 
(*ответ*) с государственным контрольным пакетом 
 с 50 процентов государственных акций 
 с 10 процентами государственных акций 
 с 75 процентами государственных акций 
Наиболее прогрессивное направление повышения эффективности конструкторского труда 
(*ответ*) применение алгоритмов и изобретений с использованием систем автоматического проектирования (САПР) 
 мотивация творческого труда 
 оснащение рабочих мест конструктора персональными компьютерами и средствами оргтехники 
 автоматизация работ на основе САПР
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Установите соответствие между видами занятий древних людей и находками археологов.
Занятия
А) охота
Б) ремесло
В) искусство
Находки
1) рисунки в пещерах
2) кости мамонта
3) браслеты, украшения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 231
Вопрос: Какое последствие относят к наступлению ледникового периода?
1) резкое потепление климата на планете
2) вымирание теплолюбивых животных и растений
3) таяние снегов Арктики
4) расширение зон обитания теплолюбивых животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) вымирание теплолюбивых животных и растений
Вопрос: Разделение общества на группы, появление богатых и бедных слоёв населения, обладавших разными возможно­стями, учёные называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
социальным неравенством
Вопрос: Установите соответствие между описанием деятельности древних людей и их занятиями.
Деятельность
А) изготовление одежды из шкур животных, использование игл
Б) поиск растений, пригодных для пищи
В) преследование мамонта с целью загнать его в специально выры­тую яму
Занятия
1) охота
2) ремесло
3) собирательство
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а2 б3 в1
Вопрос: Окончание ледникового периода произошло
Категория: школьный раздел
Ответы:
около 12 тыс. лет назад
Вопрос: В списке перечислены черты, характерные для первобыт­ного общества. Найдите две лишние черты. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) родовая община включала кровных родственников
2) имущество общины считалось общим достоянием
3) главным занятием общины была торговля
4) несколько родовых общин составляли племя
5) первобытное общество отличалось высоким уровнем строительства городов
6) люди эпохи первобытности использовали примитивные орудия труда
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) главным занятием общины была торговля
5) первобытное общество отличалось высоким уровнем строительства городов
Вопрос: Запишите термин, о котором идёт речь.
Появление земледелия вместо собирательства, скотоводства вместо охоты, переход от присвоения к производству необходимых продуктов — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
неолитической революции
Вопрос: Соотнесите виды ремесла древних людей и изделия ре­месла.
Ремесла
А) кузнечное дело
Б) ткачество
В) гончарное дело
Изделия
1) изготовление тканей
2) обработка железа, изготов­ление изделий из железа
3) изготовление керамической посуды
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 213
Вопрос: Расположите в хронологическом порядке следующие процессы.
1) появление излишков продуктов
2) образование государства
3) переход к родовой общине
4) возникновение социального неравенства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3142
Вопрос: Запишите термин, о котором идёт речь.
Организация жизни людей на единой территории, кото­рая контролируется едиными правилами (законами), об­ладает общей властью, регулируется взаимоотношениями с другими народами, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - государство