Вопрос: Установите соответствие между понятиями, введёнными Эдвардом Толменом в его теории когнитивного бихевиоризма, и их содержанием
 промежуточные переменные < недоступные прямому наблюдению психические моменты: ожидания, установки, знания
 латентное научение < скрытое ненаблюдаемое научение, при известных условиях проявляющееся в действии 
 «когнитивные карты» < складывающиеся в процессе научения познавательные структуры, облегчающие действия в дальнейшем
Установите соответствие между представителями гуманистической психологии и произведениями, написанными ими
 Карл Роджерс < «Терапия, центрированная на клиенте»
 Гордон Олпорт < «Личность: психологическая интерпретация»
 Абрахам Маслоу < «Мотивация и личность»
 Виктор Франкл < «Человек в поисках смысла»
Установите соответствие между представителями когнитивных теорий в социальной психологии и их произведениями
 Ф. Хайдер < «Социальная перцепция и феноменальная причинность»
 Т. Ньюком < «Подход к исследованию коммуникативных актов»
 Л. Фестингер < «Теория когнитивного диссонанса»
Установите соответствие между промежуточными переменными, которые Кларк Халл ввёл в свою формулу поведения, и их сутью
 сила навыка < функция количества проб, то есть попыток совершить реакцию
 «драйв» (потребность) < величина, производимая от депривации (лишения воды, пищи и т. п.)
 подкрепление < подтверждение реакции, благодаря которому вырабатываются навыки
Установите соответствие между проявлениями поведения взрослого, выделенными Вильямом Шутцем в его теории, и их основами, заложенными в семье 
 недостаточно социальное поведение < опыт недостаточной интеграции в семье
 сверхсоциальное поведение < опыт чрезмерного включения в семью
 социальное поведение < адекватная интеграция в семье
Установите соответствие между составляющими психологии как науки, выделенными В. Вундтом, и их конкретным содержанием
 уникальный предмет психологии < непосредственный опыт
 главный метод психологии < интроспекция 
 главная цель психологии < анализ и реконструкция структуры сознания
 методическая задача психологии < расчление сознания на составные элементы и выяснение закономерных связей между ними
Установите соответствие между составляющими психологической схемы мышления, выделенными Освальдом Кюльпе, и их содержанием
 установка < мотивационная переменная, возникающая при принятии задачи
 задача < цель, от которой исходят детерменирующие тенденции
 процесс решения < смена поисковых операций
 несенсорные компоненты сознания < умственные, а не чувственные образы
Установите соответствие между стадиями эволюции детской мысли, выделенными Жаном Пиаже, и их содержанием
 стадия предметных действий < мысль содержится во внешних действиях
 стадия предопераций, «действий ума» < процесс мышления интериоризируется: переходит из внешних действий во внутренние
 стадия конкретных операций < опора в своих мыслях на конкретные случаи
 стадия формальных операций < мысль способна строить логические гипотезы, из которых делаются дедуктивные умозаключения
Установите соответствие между теориями гуманистической психологии и их авторами
 сфокусированная на клиенте психотерапия < Карл Роджерс
 теория функциональной автономии < Гордон Олпорт
 целостно-динамическая теория мотивации < Абрахам Маслоу
 логотерапия < Виктор Франкл
Установите соответствие между типами актов в психологии Франца Брентано и их характеристиками 
 идеация < представление объекта в форме образа
 суждение < истинность и ложность объекта
 эмоциональная оценка < желаемость или отвергаемость объекта
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)