nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Отображения криминалистически значимой информации в сознании людей, хранящиеся в памяти человека, – это _ следы преступления
 (*ответ*) идеальные
 материальные
 формальные
 хаотичные
Отождествление человека по следам рук осуществляется по следующему виду криминалистической идентификации – по
 (*ответ*) материально-фиксированным отображениям
 признакам общего происхождения
 мысленному образу
 описанию признаков
Отрасль криминалистики, представляющая собой учение о признаках внешнего облика человека, именуется
 (*ответ*) габитоскопией
 фоноскопией
 трасологией
 одорологией
Отрасль криминалистической техники, изучающая закономерности образования запаховых следов человека и разрабатывающая средства и методы их обнаружения, изъятия, хранения и использования в целях раскрытия и расследования преступлений, – это
 (*ответ*) одорология
 габитоскопия
 судебная баллистика
 фоноскопия
Патрон состоит из следующих составных частей:
 (*ответ*) гильзы
 (*ответ*) пули
 (*ответ*) пороха
 (*ответ*) капсюля
 бойка
 выбрасывателя
Патронник в огнестрельном оружии находится внутри _
 (*ответ*) ствола
Петлевой тип папиллярных узоров встречается в _ % случаев
 (*ответ*) 65
 50
 45
 10
По агрегатному состоянию микрообъекты классифицируются на следующие виды
 (*ответ*) жидкие
 (*ответ*) твердые
 (*ответ*) газообразные
 органические
По задачам криминалистическая фотография делится на
 (*ответ*) запечатлевающую
 (*ответ*) исследовательскую
 экспериментальную
 описательную
По конструкции ствола огнестрельное оружие бывает следующих видов:
 (*ответ*) нарезное
 (*ответ*) гладкоствольное
 (*ответ*) комбинированное
 короткоствольное
 длинноствольное
По механизму перезарядки огнестрельное оружие подразделяется на следующие виды
 (*ответ*) автоматическое
 (*ответ*) полуавтоматическое
 (*ответ*) неавтоматическое
 ручное
По природе происхождения микрообъекты классифицируются на следующие виды
 (*ответ*) органические
 (*ответ*) неорганические
 жидкие
 твердые
По форме химического превращения взрывчатые вещества подразделяются на следующие виды:
 (*ответ*) бризантные
 (*ответ*) метательные
 фугасные
 кумулятивные
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Длина обода колеса велосипеда составляет l = 2 м. Велосипедист проехал путь, равны s = 2 км 800 м. Сколько оборотов вокруг своей оси при этом совершило колесо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длина обода колеса велосипеда составляет l = 2 м. Велосипедист проехал путь, равны s = 2 км 800 м. Сколько оборотов вокруг своей оси при этом совершило колесо?
Вопрос: Мальчик съехал с горы на санках из точки А и остановился в точке С. Траектория его движения АВС, причём АВ=ВС. Определите путь мальчика по данным указанным на рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик съехал с горы на санках из точки А и остановился в точке С. Траектория его движения АВС, причём АВ=ВС. Определите путь мальчика по данным указанным на рисунке.
Вопрос: Велосипедист выехал из города и стал двигаться равномерно по прямой дороге. Впишите в пустые окошки значения расстояния от города, на котором находился велосипедист, в указанные на часах моменты времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Велосипедист выехал из города и стал двигаться равномерно по прямой дороге. Впишите в пустые окошки значения расстояния от города
Вопрос: Мальчик нёс ведро с водой, в котором оказалась дырка. Неожиданно начался дождь. Но мальчик продолжил двигаться прямолинейно и равномерно. На рисунке показано расположение следов от капель на дорожке, по которой шёл мальчик. Отметьте крестиком следы, которые остались на дорожке от капель, упавших из ведра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик нёс ведро с водой, в котором оказалась дырка. Неожиданно начался дождь. Но мальчик продолжил двигаться прямолинейно и равномерно.
Вопрос: На рисунке точками отмечены положения мотоциклиста в разные моменты времени, а числами обозначены пройденные им пути за указанный на секундомере промежуток времени. Нарисуйте секундную стрелку на секундомере так, чтобы в целом рисунок иллюстрировал равномерное движение мотоциклиста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке точками отмечены положения мотоциклиста в разные моменты времени, а числами обозначены пройденные им пути за указанный на секундомере
Вопрос: По прямому стеблю ползёт жучок. На рисунке показано, в какие моменты времени жучок находился в обозначенных точках траектории. Согласно рисунку заполните таблицу и охарактеризуйте движение жучка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По прямому стеблю ползёт жучок. На рисунке показано, в какие моменты времени жучок находился в обозначенных точках траектории. Согласно
Вопрос: Улитка равномерно проползла по листку бумаги отрезок ОА за 20 с. Длина стороны клетки равна 4 мм. Определите скорость улитки и выразите её значение в указанных единицах. Покажите на рисунке направление скорости улитки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Улитка равномерно проползла по листку бумаги отрезок ОА за 20 с. Длина стороны клетки равна 4 мм. Определите скорость улитки и выразите её значение
Вопрос: Мальчик ехал на велосипеде первые 30 с со скоростью 4 м/c, потом 20 с – со скоростью 5 м/c. Определите скорость мальчика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик ехал на велосипеде первые 30 с со скоростью 4 м/c, потом 20 с – со скоростью 5 м/c. Определите скорость мальчика.
Вопрос: Первый пролёт лестницы длиной 10 м мальчик пробежал за 2 с, второй пролёт такой же длины – со скоростью 2 м/c. Найдите среднюю скорость мальчика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый пролёт лестницы длиной 10 м мальчик пробежал за 2 с, второй пролёт такой же длины – со скоростью 2 м/c. Найдите среднюю скорость мальчика.
Вопрос: Пользуясь графиком зависимости пройденного телом пути s от времени t, заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пользуясь графиком зависимости пройденного телом пути s от времени t, заполните таблицу.
Вопрос: По характеру используемых знаний экспертизы подразделяются на следующие виды:
 (*ответ*) однородные
 (*ответ*) комплексные
 единоличные
 комиссионные
По характеру следовоспринимающего объекта следы делятся на следующие группы:
 (*ответ*) поверхностные
 (*ответ*) объемные
 динамические
 статические
 локальные
 периферические
Полная или частичная подделка документов устанавливается
 (*ответ*) в процессе экспертного исследования
 оперативным путем
 следственным путем
 любым способом из вышеперечисленных
Получаемая видеофонограмма должна состоять из следующих трех частей
 (*ответ*) вводной
 (*ответ*) основной
 (*ответ*) заключительной
 резолютивной
После повреждений кожного покрова с папиллярными узорами пальцев рук происходит
 (*ответ*) восстановление папиллярных узоров
 изменение папиллярных узоров
 исчезновение папиллярного узора
 деформация папиллярного узора
Правила сигналетической фотосъемки разработал ученый-криминалист
 (*ответ*) Альфонс Бертильон
 Ю.Ф. Фрицше
 С.Л. Левицкий
 С.М. Потапов
Предметом криминалистики является совокупность закономерностей объективной
 (*ответ*) действительности
При недостаточной ясности или неполноте заключения эксперта, а также при возникновении новых вопросов может быть проведена экспертиза, называемая _
 (*ответ*) дополнительной
При отождествлении разыскиваемого преступника по розыскной ориентировке, содержащей описание внешности человека, применяется следующий вид криминалистической идентификации - по
 (*ответ*) описанию признаков
 материально-фиксированным отображениям
 мысленному образу
 признакам общего происхождения
При проведении исследования установление авторства документов возможно лишь при наличии в документе не менее _ слов
 (*ответ*) 500
 400
 300
 100
При частичной подделке документов путем удаления текста растворителями применяется следующий вид подделки –
 (*ответ*) смывание
 травление
 подчистка
 дописка
Приведение в действие капсюля-воспламенителя и воспламенение порохового заряда обеспечивает
 (*ответ*) стреляющий механизм
 запирающий механизм
 ствол
 камера сгорания
Приведите и раскройте содержание форм криминалистической фиксации объектов
 (*ответ*) вербальная фиксация < протоколирование и звукозапись
 (*ответ*) графическая фиксация < графическое изображение
 (*ответ*) предметная фиксация < изъятие предмета целиком и изготовление материальных моделей
 (*ответ*) наглядно-образная фиксация < фотографирование и киносъемка
Признаки объектов, которые используют для целей идентификации, называют
 (*ответ*) идентификационными
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В таблице приведены значения пути s, пройденного телом за различные промежутки времени t. Используя эти данные, постройте график зависимости пути s от времени t. Для этого на координатной плоскости постройте шесть точек и соедините их прямой линией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В таблице приведены значения пути s, пройденного телом за различные промежутки времени t. Используя эти данные, постройте график зависимости
Вопрос: Из леса выбежал заяц, пересёк поляну за 8 с и опять скрылся в лесу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из леса выбежал заяц, пересёк поляну за 8 с и опять скрылся в лесу.
Вопрос: Вокруг ромашки кружила бабочка. На графике представлена зависимость расстояния l от бабочки до цветка от времени t. Опишите характер движения бабочки на каждом участке графика и запишите в пустых окошках соответствующую цифру.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вокруг ромашки кружила бабочка. На графике представлена зависимость расстояния l от бабочки до цветка от времени t. Опишите характер
Вопрос: Какой путь преодолеет страус за четверть минуты, если будет перемещаться прямолинейно со скоростью 72 м/с ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какой путь преодолеет страус за четверть минуты, если будет перемещаться прямолинейно со скоростью 72 м/с ?
Вопрос: На рисунке приведены графики зависимости пути от времени для двух птиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке приведены графики зависимости пути от времени для двух птиц.
Вопрос: Страус в течение первых 8 с двигался со скоростью 20 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страус в течение первых 8 с двигался со скоростью 20 м/с.
Вопрос: На рисунке приведены графики зависимости пути s от времени t для автомобиля А и мотоцикла М, которые выехали из города в одном направлении по прямой дороге. Анализируя графики, ответьте на вопросы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке приведены графики зависимости пути s от времени t для автомобиля А и мотоцикла М, которые выехали из города в одном направлении
Вопрос: Ответьте на вопросы для каждого случая, показанного на рисунке
изменится ли модуль скорости тела?
Изменится ли направление скорости тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответьте на вопросы для каждого случая, показанного на рисунке
Вопрос: При повороте автобуса туловища сидящих в автобусе пассажиров отклоняются от вертикального положения. Объясните явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При повороте автобуса туловища сидящих в автобусе пассажиров отклоняются от вертикального положения. Объясните явление.

автобус вместе с пассажирами едет на некоторой скорости,а когда автобус поворачивает,то пассажиры продолжают с той же скоростью по инерции двигаться дальше,из за этого туловища отклоняются от своего положения.
Вопрос: Для уравновешивания тела на рычажных весах были использованы наборы гирь, масса которых указана в таблице. Чему равна масса каждого тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для уравновешивания тела на рычажных весах были использованы наборы гирь, масса которых указана в таблице. Чему равна масса каждого тела?
Вопрос: Процесс собирания доказательств включает в себя следующие этапы:
 (*ответ*) обнаружение
 (*ответ*) фиксация
 (*ответ*) изъятие
 исследование
 оценка
Процессуальное оформление применения технико-криминалистических средств и методов предполагает соответствующее описание их в следующих документах:
 (*ответ*) протоколе следственного действия
 (*ответ*) заключении эксперта
 рапорте оперативного сотрудника
 решении суда
Раздел трасологии, изучающий следы орудий взлома, производственных механизмов, замки, пломбы и разрабатывающие средства, приемы и методы их использования в раскрытии и расследовании преступлений, – это
 (*ответ*) механоскопия
 баллистика
 дактилоскопия
 одорология
Раздел трасологии, изучающий следы различных орудий и инструментов, называется
 (*ответ*) механоскопией
Различают два способа панорамной съемки
 (*ответ*) линейный
 (*ответ*) круговой
 вертикальный
 горизонтальный
Различают следующие виды папиллярных узоров:
 (*ответ*) простые
 (*ответ*) сложные
 атипичные
 особенные
Раскройте содержание способов фиксации информации при ведении криминалистических учетов
 - описательный способ < фиксация в алфавитном порядке
 - изобразительный способ < фиксация изображений, фотоснимков, микрокарт
 - коллекционный способ < сбор и фиксация натурных коллекций объектов-оригиналов
 - графический способ < фиксация информации в виде схем, чертежей, спектрограмм
Раскройте содержание указанных разделов трасологии
 - транспортная трасология < раздел трасологии, изучающий следы транспортных средств и их частей
 - механоскопия < раздел трасологии, изучающий следы различных орудий и инструментов
 - дактилоскопия < раздел трасологии, изучающий свойства папиллярных узоров кожи человека
Решение вопроса о достаточности и надлежащем качестве сравнительного материала выясняется в процессе _ исследования
 (*ответ*) предварительного
 раздельного
 сравнительного
 заключительного
С целью запечатления места происшествия в целом с охватом окружающей обстановки и ориентиров производится фотосъемка
 (*ответ*) ориентирующая
 узловая
 детальная
 обзорная
С целью запечатления самого места события без окружающей обстановки проводится фотосъемка
 (*ответ*) обзорная
 ориентирующая
 узловая
 детальная
С целью установления автора представленного текста на основании анализа отобразившихся в нем особенностей письменной речи проводится экспертиза, называемая
 (*ответ*) автороведческой
 трасологической
 почерковедческой
 издательской
С целью установления автора представленного текста на основании анализа отобразившихся в нем особенностей письменной речи проводится экспертиза, называемая _
 (*ответ*) автороведческой
С целью установления личности по признакам внешности в процессе расследования преступлений проводится судебно- _ экспертиза
 (*ответ*) портретная
 автороведческая
 почерковедческая
 трасологическая
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 6. Совокупность экономических, политических и организационных мер, реализуемых на разных уровнях государственного управления, направленных на повышение эффективности факторов производства и прямо или косвенно влияющих на решения о вложении ресурсов в отрасли или изъятии их из отраслей – это… политика.
федеральная промышленная
инвестиционная
промышленная (*ответ к тесту*)
финансово-кредитная
7. Управление развитием социальной сферы региона – это …
система мероприятий по оптимизации социального развития, по созданию социально-экономических, правовых и организационных условий, способствующих свободному и всестороннему развитию каждого человека (*ответ к тесту*)
деятельность государства, общественных организаций и благотворительных фондов, направленная на удовлетворение потребностей населения и реализуется через социальную сферу
стратегия и идеология развития социальной сферы
8. Цель региональной экономической политики
оживление производства в депрессивных регионах
компромисс между экономической эффективностью и социальной справедливостью (*ответ к тесту*)
создание полюсов роста и зон эффективного предпринимательства
1. Показатели экономического развития, необходимые для расчета индекса развития человека:
уровень потребления отдельных материальных благ
ожидаемая продолжительность жизни при рождении (*ответ к тесту*)
степень дифференциации доходов
величина душевого дохода с учетом покупательной способности валюты и снижения предельной полезности дохода (*ответ к тесту*)
уровень физического здоровья
степень счастья населения
интеллектуальный потенциал (*ответ к тесту*)
национальный доход на душу населения
2. Развитие – это …
экономический рост
качественные изменения в экономике
прогрессивное изменение, имеющее направленность (*ответ к тесту*)
3. Прямая кооперация администрации и бизнеса включает:
совместные проекты (*ответ к тесту*)
правила землепользования
налогообложение
взаимодействие с некоммерческими организациями (*ответ к тесту*)
региональную рыночную инфраструктуру
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Две одинаковые тележки, между которыми зажата пружина, соединены нитью. На левую тележку насыпают песок, на правую – ставят гирю. После пережигания нити пружина распрямляется, расталкивая тележки в противоположные стороны, в результате чего они приобретают одинаковые скорости. Чему равна масса песка на левой тележке? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две одинаковые тележки, между которыми зажата пружина, соединены нитью. На левую тележку насыпают песок, на правую – ставят гирю. После пережигания
Вопрос: На две тележки, массой по 2 кг каждая, поместили песок и гирю (см. рис.). После пережигания нити тележки разъезжаются в противоположные стороны. При этом скорость левой тележки в 2 раза меньше, чем скорость правой. Чему равна масса песка на левой тележке? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На две тележки, массой по 2 кг каждая, поместили песок и гирю (см. рис.). После пережигания нити тележки разъезжаются в противоположные
Вопрос: Чему равна масса тела объёмом 3 м3 и плотностью 400 кг/м3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равна масса тела объёмом 3 м3 и плотностью 400 кг/м3?
Вопрос: Какова масса керосина, налитого в измерительный цилиндр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какова масса керосина, налитого в измерительный цилиндр?
Вопрос: Два одинаковых измерительных цилиндра с различными жидкостями уравновешены на рычажных весах. Определите плотность жидкости, находящейся в цилиндре 2. Ответ округлите до сотен. По таблице плотности определите, какая это жидкость.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Два одинаковых измерительных цилиндра с различными жидкостями уравновешены на рычажных весах. Определите плотность жидкости, находящейся
Вопрос: В измерительный цилиндр с водой опустили гирьку массой 100 г. Рассчитайте плотность вещества, из которого изготовлена гирька. Ответ округлите до сотен. По таблице плотности определите, какое это может быть вещество.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В измерительный цилиндр с водой опустили гирьку массой 100 г. Рассчитайте плотность вещества, из которого изготовлена гирька. Ответ округлите
Вопрос: Алюминиевый шарик массой m = 100 г опущен в сосуд с водой. Есть ли в шарике плотность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алюминиевый шарик массой m = 100 г опущен в сосуд с водой. Есть ли в шарике плотность?
Вопрос: На рисунке а показана сила, с которой палец действует на мяч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке а показана сила, с которой палец действует на мяч.
Вопрос: Определите модуль силы F, действующей на тележку со стороны нити.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите модуль силы F, действующей на тележку со стороны нити.
Вопрос: Женщина катит коляску, прикладывая горизонтально направленную силу, по модулю равную 75 Н. Изобразите в масштабе эту силу на рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Женщина катит коляску, прикладывая горизонтально направленную силу, по модулю равную 75 Н. Изобразите в масштабе эту силу на рисунке.
Вопрос: Самый простой способ измерительной съемки, используемый в криминалистике следующий
 (*ответ*) линейным масштабом
 глубинным масштабом
 квадратным масштабом
 стереофоническим масштабом
Система научных положений и основанных на них рекомендаций по организации и планированию предварительного и судебного следствия, определению поведения лиц, осуществляющих судебное исследование, приемов проведения процессуальных действий
 (*ответ*) тактика
 техника
 методика
 специфика
Система научных положений и рекомендаций, обеспечивающих разработку технических средств, а также приемов и методов их использования в целях раскрытия и предупреждения преступлений, рассматривается в следующем разделе криминалистики –
 (*ответ*) техника
 тактика
 методика
 общая теория криминалистики
Система судебно-экспертных учреждений в России возникла в _ в. (вв.)
 (*ответ*) конце ХIХ – начале ХХ
 начале ХIХ
 середине ХIХ
 середине ХХ
Систематизированное, научно обоснованное описание внешнего облика человека по определенной методике при помощи стандартизированной терминологии, именуется словесным _
 (*ответ*) портретом
 пейзажом
 рисунком
 узором
Следы, при образовании которых каждая точка следообразующего объекта оставляет свое адекватное отображение на следовоспринимающей поверхности в результате воздействия на нее в перпендикулярном направлении, именуются
 (*ответ*) статическими
 локальными
 динамическими
 периферическими
Следы-отображения, у которых измеряются только два параметра – длина и ширина, называются
 (*ответ*) поверхностными
 объемными
 локальными
 периферическими
Сложная динамическая система, определяющая содержание преступной деятельности, – это _ преступления
 (*ответ*) механизм
 обстановка
 состав
 признак
Совершение преступления всегда сопряжено с образованием _
 (*ответ*) следов
Совокупность идентификационных признаков, достаточная для решения вопроса о тождестве конкретного объекта, составляет
 (*ответ*) идентификационное поле
 идентификационный круг
 идентификационный период
 идентификационный масштаб
Совокупность приемов и методов, которые используются при совершении общественно опасного деяния, – это _ совершения преступления
 (*ответ*) способ
 форма
 причина
 предмет
Согласно антропометрическим исследованиям, размер стопы определяется в процентном отношении к росту, и у женщин размер стопы составляет _% роста
 (*ответ*) 15,5
 15,2
 15,8
 16,1
Согласно антропометрическим исследованиям, размер стопы определяется в процентном отношении к росту, и у мужчин размер стопы составляет _% роста
 (*ответ*) 15,8
 15,5
 15,3
 16,2
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На рисунке б изобразите силу тяжести, действующую на летящий по воздухе листочек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке б изобразите силу тяжести, действующую на летящий по воздухе листочек.
Вопрос: Используя стрелки заготовки, изобразите силу тяжести, действующую на снегиря и на снежный ком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя стрелки заготовки, изобразите силу тяжести, действующую на снегиря и на снежный ком.
Вопрос: На рисунке а изображены шары, изготовленные из одного материала, а на рисунке б – шары равной массы. Изобразите силу тяжести, действующую на каждое тело, используя стрелки разной или одинаковой длины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке а изображены шары, изготовленные из одного материала, а на рисунке б – шары равной массы. Изобразите силу тяжести, действующую
Вопрос: Изобразите на рисунке силу тяжести, действующую на учеников, находящихся в разных точках земного шара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите на рисунке силу тяжести, действующую на учеников, находящихся в разных точках земного шара.
Вопрос: Как известно, Луна вращается вокруг Земли. Изобразите на рисунке силу тяжести, действующую на Луну со стороны Земли, в разных точках ее траектории.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как известно, Луна вращается вокруг Земли. Изобразите на рисунке силу тяжести, действующую на Луну со стороны Земли, в разных точках ее траектории.
Вопрос: По закону всемирного тяготения все тела взаимно притягиваются друг к другу. Поэтому не только Земля притягивает к себе Луну, но и Луна постоянно действует на Земле с некоторой силой. Изобразите силу, действующую на Землю со стороны Луны, в разных точках её траектории.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По закону всемирного тяготения все тела взаимно притягиваются друг к другу. Поэтому не только Земля притягивает к себе Луну, но и Луна постоянно
Вопрос: Изобразите на рисунке силу тяжести, действующую на книгу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите на рисунке силу тяжести, действующую на книгу.
Вопрос: Изобразите на рисунке силу упругости, действующую со стороны стержня на шарик, в трёх случаях: при растяжении стержня (рис. а), при сжатии (рис. б) и при изгибе (рис. в).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите на рисунке силу упругости, действующую со стороны стержня на шарик, в трёх случаях: при растяжении стержня (рис. а), при сжатии (рис. б) и при изгибе (рис. в).
Вопрос: Какова сила упругости, возникающая в резиновом жгуте после растяжения, если его длина в недеформированном состоянии l0 = 30 см, а после растяжения l= 34 см? Жёсткость резинового жгута k = 10 Н/м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какова сила упругости, возникающая в резиновом жгуте после растяжения, если его длина в недеформированном состоянии l0 = 30 см, а после растяжения
Вопрос: На рисунке а изображена пружина длиной l0 в недеформированном состоянии, а на рисунках б и в – та же пружина, но соответственно в сжатом (под действием силы F1) и растянутом (под действием силы F2) состояниях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке а изображена пружина длиной l0 в недеформированном состоянии, а на рисунках б и в – та же пружина, но соответственно в сжатом (под действием
Вопрос: Сопутствующие признаки внешности человека подразделяются на
 (*ответ*) производственные
 (*ответ*) приобретенные
 позаимствованные
 врожденные
Способ фотографирования значительных по протяженности объектов с большим углом по горизонтали называется
 (*ответ*) панорамной съемкой
 макросъемкой
 измерительной съемкой
 репродукционной съемкой
Способность вещества переходить в газообразное состояние именуется
 (*ответ*) летучестью
 адсорбцией
 диффузией
 абстиненцией
Стреляющие механизмы классифицируются на следующие виды:
 (*ответ*) капсюльные
 (*ответ*) термического действия
 (*ответ*) электроискрового действия
 воспламеняющегося действия
Судебная баллистика является отраслью криминалистической
 (*ответ*) техники
 тактики
 методики
 диагностики
Трупы и их части обнаруживаются приборами типа «_»
 (*ответ*) Поиск
 Гамма
 Ирис
 Фосфотест
Узор, состоящий из двух потоков папиллярных линий и не имеющий дельт, называется
 (*ответ*) дуговым
 петлевым
 завитковым
 смешанным
Ультрафиолетовая микроскопия входит в следующий метод исследования вещественных доказательств – метод анализа
 (*ответ*) морфологического
 изображений
 структуры
 состава
Установите соответствие между понятиями и определениями
 - огнестрельное оружие < оружие, предназначенное для механического поражения цели на расстоянии снарядом, получающим направленное движение за счет энергии порохового заряда
 - холодное оружие < оружие, предназначенное для поражения цели при помощи мускульной силы человека
 - метательное оружие < оружие, предназначенное для поражения цели на расстоянии снарядом, получающим движение при помощи мускульной силы человека
 - пневматическое оружие < оружие, предназначенное для поражения цели на расстоянии снарядом, получающим направленное движение за счет энергии сжатого или отвержденного газа
 - газовое оружие < оружие, предназначенное для временного поражения живой цели путем применения слезоточивых или раздражающих веществ
Установление тождества конкретного единичного объекта по его отображениям или фотографиям называется криминалистической (им)
 (*ответ*) идентификацией
 диагностикой
 прогнозированием
 подтверждением
Установление тождества объекта или личности по совокупности общих и частных признаков представляет собой криминалистическую _
 (*ответ*) идентификацию
Учет поддельных денежных знаков и ценных бумаг относится к виду учетов
 (*ответ*) экспертно-криминалистическому
 криминалистическому
 оперативно-справочному
 информационно-справочному
Фиксация следов зубов производится следующими способами:
 (*ответ*) описанием в протоколе осмотра
 (*ответ*) фотографированием
 изготовлением слепков
 окуриванием парами йода
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На рисунках а и б изобразите силу тяжести действующую на цилиндр и силу упругости опоры
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунках а и б изобразите силу тяжести действующую на цилиндр и силу упругкоти опоры
Вопрос: Изобразите на рисунке разным цветом три силы силу тяжести действующую на аквариум
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите на рисунке разным цветом три силы силу тяжести действующую на аквариум
Вопрос: Изобразите в масштабе силу, с которой колобок действует на доску. Как называется эта сила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите в масштабе силу, с которой колобок действует на доску. Как называется эта сила?
Вопрос: Массы трёх тел равны m1 = 400 г, m2 = 0,44 кг, m3 = 4,4 т. Вычислите значения силы тяжести, действующей на каждое тело, считая g = 10 Н/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Массы трёх тел равны m1 = 400 г, m2 = 0,44 кг, m3 = 4,4 т. Вычислите значения силы тяжести, действующей на каждое тело, считая g = 10 Н/кг.
Вопрос: Шоколадка массой 100 г лежит на столе. Определите силу тяжести. Действующую на шоколадку, и её вес.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шоколадка массой 100 г лежит на столе. Определите силу тяжести. Действующую на шоколадку, и её вес.
Вопрос: На весах уравновешено яблоко с помощью гири. Определите массу яблока и силу тяжести
Категория: школьный раздел
Ответы:
На весах уравновешено яблоко с помощью гири. Определите массу яблока и силу тяжести
Вопрос: Куб со стороной 1 м наполовину заполнен водой. Покажите на рисунке уровень воды. Изобразите силу тяжести, действующую на воду, и вычислите модуль этой силы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Куб со стороной 1 м наполовину заполнен водой. Покажите на рисунке уровень воды. Изобразите силу тяжести, действующую на воду, и вычислите модуль этой силы.
Вопрос: Используя данные таблицы, постройте график зависимости силы тяжести, действующей на различные тела, от их массы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя данные таблицы, постройте график зависимости силы тяжести, действующей на различные тела, от их массы.
Вопрос: Заполните таблицу, вписывая названия планет в порядке возрастания расстоянии от этих планет до Солнца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу, вписывая названия планет в порядке возрастания расстоянии от этих планет до Солнца.
Вопрос: Среди восьми больших планет Солнечной системы наименьшую массу имеет Меркурий. Используя данные, приведённые в §29, оцените, во сколько раз масса Меркурия меньше массы самой большой планеты Солнечной системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди восьми больших планет Солнечной системы наименьшую массу имеет Меркурий. Используя данные, приведённые в §29, оцените, во сколько
Вопрос: Определите вес гири массой 100 г на планете Земля, её спутнике Луне и на астероиде Веста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите вес гири массой 100 г на планете Земля, её спутнике Луне и на астероиде Веста.
Вопрос: Определите цену деления шкалы динамометра
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите цену деления шкалы динамометра
Вопрос: Какова жёсткость пружины динамометра, если под действием силы 1 Н она растягивается на 2,5 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какова жёсткость пружины динамометра, если под действием силы 1 Н она растягивается на 2,5 см?
Вопрос: К пружине поочерёдно подвешивали разное количество грузов массой по 102 г и при этом измеряли длину пружины l. Полученные данные записали в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К пружине поочерёдно подвешивали разное количество грузов массой по 102 г и при этом измеряли длину пружины l. Полученные данные записали в таблицу.
Вопрос: а) На рисунке а приведены три силыF1,F2,F3 и равнодействующая R23 = F2 + F3. Постройте равнодействующую сил: F1+F3; F1+F2; F1 + F2+ F3.
б) На рисунке б изображены пять сил. Постройте равнодействующую сил: .
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке а приведены три силыF1,F2,F3 и равнодействующая R23 = F2 + F3. Постройте равнодействующую сил: F1+F3; F1+F2; F1 + F2+ F3.
Вопрос: Определите силу, с которой палец давит на чашу весов (рис. б), заполнив пропуски в тексте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите силу, с которой палец давит на чашу весов (рис. б), заполнив пропуски в тексте.
Вопрос: Перечислите три силы, действующие на стоящую на столе гирю. Чему равна равнодействующая этих сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перечислите три силы, действующие на стоящую на столе гирю. Чему равна равнодействующая этих сил?
Вопрос: Грузчик массой 70 кг держит на плечах ящик весом 200 Н. Определите силу упругости опоры, на которой стоит грузчик с ящиком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грузчик массой 70 кг держит на плечах ящик весом 200 Н. Определите силу упругости опоры, на которой стоит грузчик с ящиком.
Вопрос: Изобразите силу трения скольжения, действующую на санки, которые тянут в гору и которые съезжают с горы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите силу трения скольжения, действующую на санки, которые тянут в гору и которые съезжают с горы.
Вопрос: Брусок с помощью динамометра равномерно перемещают по горизонтальной поверхности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Брусок с помощью динамометра равномерно перемещают по горизонтальной поверхности.
Вопрос: Изобразите на рисунке действующие на брусок силу упругости пружины и силу трения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите на рисунке действующие на брусок силу упругости пружины и силу трения.
Вопрос: Грузчик вдвигает ящик на неподвижный прицеп (рис. а), и тот же ящик везут на прицепе по горизонтальной дороге (рис. б).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грузчик вдвигает ящик на неподвижный прицеп (рис. а), и тот же ящик везут на прицепе по горизонтальной дороге (рис. б).
Вопрос: Санки с мальчиком тянут равномерно по снегу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Санки с мальчиком тянут равномерно по снегу.
Вопрос: Приведите примеры, когда сила трения в быту и в технике мешает или помогает осуществлению протекающих процессов. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приведите примеры, когда сила трения в быту и в технике мешает или помогает осуществлению протекающих процессов. Заполните таблицу.
Вопрос: На рисунке схематично показано устройство подшипника скольжения, в котором вал при вращении скользит по поверхности вкладыша. Отдельные детали конструкции на рисунке обозначены цифрами, а в таблице даны их названия. Заполните пустые клетки таблицы соответствующими цифрами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке схематично показано устройство подшипника скольжения, в котором вал при вращении скользит по поверхности вкладыша. Отдельные
Вопрос: Отметьте на рисунке част велосипеда, в конструкции которых используются шариковые подшипники.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отметьте на рисунке част велосипеда, в конструкции которых используются шариковые подшипники.
Вопрос: Рассчитайте давление, производимое силой 1 Н на поверхность площадью
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассчитайте давление, производимое силой 1 Н на поверхность площадью
Вопрос: Угольник массой 10 г имеет катет длиной а = 20 см. Определите давление на стол этого угольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угольник массой 10 г имеет катет длиной а = 20 см. Определите давление на стол этого угольника.
Вопрос: Ножки стола имеют форму квадрата со стороной 10 см, крышка стола – форму квадрата со стороной 80 см. Давление стола, стоящего на четырёх ножках, равно 5 кПа. Каким станет давление стола на пол при переворачивании его на крышку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ножки стола имеют форму квадрата со стороной 10 см, крышка стола – форму квадрата со стороной 80 см. Давление стола, стоящего на четырёх
Вопрос: Какое давление оказывает квадратный лист фанеры на пол? Массой листа можно пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какое давление оказывает квадратный лист фанеры на пол? Массой листа можно пренебречь.
Вопрос: На рисунке показаны следы на песке от спущенного (рис. а) и надетого (рис. б) мяча. Оцените, как изменилось давление мяча на грунт после того, как его надули, заполнив пропуски в тексте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке показаны следы на песке от спущенного (рис. а) и надетого (рис. б) мяча. Оцените, как изменилось давление мяча на грунт после того, как его надули, заполнив пропуски в тексте.
Вопрос: Найдите давление спичечного коробка, заполненного солью, на кухонный стол в трёх положениях, показанных на рисунке. Масса коробка с солью m = 16 г, размеры h = 5 см, l = 4 см и с = 1 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найдите давление спичечного коробка, заполненного солью, на кухонный стол в трёх положениях, показанных на рисунке. Масса коробка
Вопрос: В сосуде под поршнем заключён газ (рис. а), объём которого меняется при постоянной температуре. На рисунке б представлен график зависимости расстояния h, на котором относительно дна находится поршень, от времени t.
Заполните пропуски в тексте, используя слова: увеличивается; не меняется; уменьшается.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сосуде под поршнем заключён газ (рис. а), объём которого меняется при постоянной температуре. На рисунке б представлен график
Вопрос: На рисунке показана установка для изучения зависимости давления газа в закрытом сосуде от температуры. Цифрами обозначены: 1 – пробирка с воздухом; 2 – спиртовка; 3 – резиновая пробка; 4 – стеклянная трубка; 5 – цилиндр; 6 – резиновая мембрана. Поставьте знак «+» около верных утверждений и знак «–» около неверных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке показана установка для изучения зависимости давления газа в закрытом сосуде от температуры. Цифрами обозначены: 1 – пробирка
Вопрос: Рассмотрите графики зависимости давления p от времени t, соответствующие различным процессам в глазах. Вставьте недостающие слова в предложение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассмотрите графики зависимости давления p от времени t, соответствующие различным процессам в глазах. Вставьте недостающие слова в предложение.
Вопрос: На рисунке показана передача давления твёрдым и жидким телом, заключённым под диском в сосуде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке показана передача давления твёрдым и жидким телом, заключённым под диском в сосуде.
Вопрос: На рисунке показан опыт с сосудом, дно которого может отпадать. В ходе опыта были сделаны три наблюдения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке показан опыт с сосудом, дно которого может отпадать. В ходе опыта были сделаны три наблюдения.
Вопрос: В закрытом баллоне с площадью основания 0,03м3 и высотой 1,2 м находится воздух плотностью 1,3 кг/м3. Определите «весовое» давление воздуха на дно баллона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В закрытом баллоне с площадью основания 0,03 м3 и высотой 1,2 м находится воздух плотностью 1,3 кг/м3. Определите «весовое» давление воздуха на дно баллона.
Вопрос: Запишите, какие из опытов, изображённых на рисунке, подтверждают, что давление в жидкости с глубиной увеличивается
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишите, какие из опытов, изображённых на рисунке, подтверждают, что давление в жидкости с глубиной увеличивается
Вопрос: Кубик помещён в жидкость плотностью p, налитую в открытый сосуд. Поставьте соответствие указанным уровням жидкости формулы для вычисления давления, созданного столбом жидкости на этих уровнях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кубик помещён в жидкость плотностью p, налитую в открытый сосуд. Поставьте соответствие указанным уровням жидкости формулы для вычисления
Вопрос: Чему равно давление воды на дно прямоугольного аквариума длиной 2 м, шириной 1 м и глубиной 50 см, доверху заполненного водой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равно давление воды на дно прямоугольного аквариума длиной 2 м, шириной 1 м и глубиной 50 см, доверху заполненного водой?
Вопрос: Используя рисунок, определите давление создаваемое столбиком керосина  на поверхность воды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя рисунок, определите давление создаваемое столбиком керосина  на поверхность воды
Вопрос: В одну из трубок сообщающихся сосудов налита вода. Что произойдёт, если зажим с пластиковой трубки убрать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В одну из трубок сообщающихся сосудов налита вода. Что произойдёт, если зажим с пластиковой трубки убрать?
Вопрос: В одну из трубок сообщающихся сосудов налита вода, а в другую – бензин. Если зажим с пластиковой трубки убрать, то
Категория: школьный раздел
Ответы:
В одну из трубок сообщающихся сосудов налита вода, а в другую – бензин. Если зажим с пластиковой трубки убрать, то
Вопрос: Сообщающиеся сосуды заполнены одной и той же жидкостью. давление столба жидкости
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сообщающиеся сосуды заполнены одной и той же жидкостью. давление столба жидкости
Вопрос: Какова высота столба воды в U-образном сосуде относительно уровня AB, если высота столба керосина 50 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какова высота столба воды в U- образном сосуде относительно уровня AB, если высота столба керосина 50 см?
Вопрос: В сообщающиеся сосуды налиты машинное масло и вода. Рассчитайте, на сколько сантиметров уровень воды находится ниже уровня масла, если высота столба масла относительно границы раздела жидкостей Hm= 40 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сообщающиеся сосуды налиты машинное масло и вода. Рассчитайте, на сколько сантиметров уровень воды находится ниже уровня масла, если высота
Вопрос: На весах уравновесили стеклянный шар объёмом 1 л. Шар закрыт пробкой, в которую вставлена резиновая трубка. Когда из шара при помощи насоса откачали воздух и зажали трубку зажимом, равновесие весов нарушилось.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На весах уравновесили стеклянный шар объёмом 1 л. Шар закрыт пробкой, в которую вставлена резиновая трубка. Когда из шара при помощи насоса
Вопрос: На асфальте начерчен квадрат со стороной 0,5 м. Рассчитайте массу и вес столба воздуха высотой 100 м, расположенного над квадратом, считая, что плотность воздуха не меняется с высотой и равна 1,3 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На асфальте начерчен квадрат со стороной 0,5 м. Рассчитайте массу и вес столба воздуха высотой 100 м, расположенного над квадратом, считая, что плотность
Вопрос: При движении поршня вверх внутри стеклянной трубки вода поднимается за ним. Отметьте правильное объяснение этого явления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При движении поршня вверх внутри стеклянной трубки вода поднимается за ним. Отметьте правильное объяснение этого явления.
Вопрос: В кружках А, В, С схематично изображён воздух разной плотности. Отметьте на рисунке места, где следует расположить каждый кружок, чтобы в целом получилась картина, иллюстрирующая зависимость плотности воздуха от высоты над уровнем моря.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В кружках А, В, С схематично изображён воздух разной плотности. Отметьте на рисунке места, где следует расположить каждый кружок, чтобы в целом
Вопрос: В трёх открытых сосудах находится ртуть: в сосуде А высота столба ртути 1 м, в сосуде В – 1 дм, в сосуде С – 1 мм. Вычислите, какое давление на дно сосуда оказывается столб ртути в каждом случае.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В трёх открытых сосудах находится ртуть: в сосуде А высота столба ртути 1 м, в сосуде В – 1 дм, в сосуде С – 1 мм. Вычислите, какое давление на дно сосуда
Вопрос: Найдите давление на дно цилиндра, заполненного подсолнечным маслом, если атмосферное давление равно 750 мм рт. ст.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найдите давление на дно цилиндра, заполненного подсолнечным маслом, если атмосферное давление равно 750 мм рт. ст.
Вопрос: Какое давление испытывает аквалангист на глубине 12 м под водой, если атмосферное давление 100 кПа? Во сколько раз это давление больше атмосферного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какое давление испытывает аквалангист на глубине 12 м под водой, если атмосферное давление 100 кПа? Во сколько раз это давление больше атмосферного?
Вопрос: На рисунке показана схема устройства барометра-анероида. Отдельные детали конструкции прибора обозначены цифрами. Заполните таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке показана схема устройства барометра-анероида. Отдельные детали конструкции прибора обозначены цифрами. Заполните таблицу.
Вопрос: На рисунке а изображена трубка Торричелли, расположенная на уровне моря. На рисунках б и в отметьте уровень ртути в трубке, помещённой соответственно на горе и в шахте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке а изображена трубка Торричелли, расположенная на уровне моря. На рисунках б и в отметьте уровень ртути в трубке, помещённой соответственно на горе и в шахте.
Вопрос: Высота Останкинской телебашни достигает 562 м. Чему равно атмосферное давление около вершины телебашни, если у её основания атмосферное давление равно 759 мм рт. ст.? Давление выразите в мм рт. ст. и в единицах СИ, округлив оба значения до целых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высота Останкинской телебашни достигает 562 м. Чему равно атмосферное давление около вершины телебашни, если у её основания атмосферное
Вопрос: Выберите на рисунке и обведите график, который наиболее правильно отражает зависимость атмосферного давления p от высоты h над уровнем моря.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выберите на рисунке и обведите график, который наиболее правильно отражает зависимость атмосферного давления p от высоты h над уровнем моря.
Вопрос: Постройте график зависимости давления p, измеряемого под водой, от глубины погружения h, заполнив предварительно таблицу. Считайте g = 10 Н/кг, Patm = 100 кПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Постройте график зависимости давления p, измеряемого под водой, от глубины погружения h, заполнив предварительно таблицу. Считайте g = 10 Н/кг, Patm = 100 кПа.
Вопрос: На рисунке изображён открытый жидкостный манометр. Цена деления шкалы прибора 1 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке изображён открытый жидкостный манометр. Цена деления шкалы прибора 1 см.
Вопрос: На рисунке показана U-образная трубка, заполненная ртутью, правый конец которой закрыт. Чему равно атмосферное давление, если разность уровней жидкости в коленях U-образной трубки равна 765 мм, а мембрана погружена в воду на глубину 20 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке показана U-образная трубка, заполненная ртутью, правый конец которой закрыт. Чему равно атмосферное давление, если разность уровней
Вопрос: Вставьте в текст пропущенные слова, чтобы получилось описание работы поршневого насоса с воздушной камерой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вставьте в текст пропущенные слова, чтобы получилось описание работы поршневого насоса с воздушной камерой.
Вопрос: Допишите формулы, показывающие правильные соотношения между площадями покоящихся поршней гидравлической машины и массами грузов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Допишите формулы, показывающие правильные соотношения между площадями покоящихся поршней гидравлической машины и массами грузов.
Вопрос: Площадь малого поршня гидравлической машины равна 0,04 m2, площадь большого – 0,2 m2. С какой силой следует действовать на малый поршень, чтобы равномерно поднять груз массой 100 кг, находящийся на большом поршне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Площадь малого поршня гидравлической машины равна 0,04 m2, площадь большого – 0,2 m2. С какой силой следует действовать на малый поршень, чтобы
Вопрос: Заполните пропуски в тексте, описывающем принцип действия гидравлического пресса, схема устройства которого показана на рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните пропуски в тексте, описывающем принцип действия гидравлического пресса, схема устройства которого показана на рисунке.
Вопрос: Опишите принцип действия отбойного молотка, схема устройства которого показана на рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опишите принцип действия отбойного молотка, схема устройства которого показана на рисунке.
Вопрос: На рисунке показана схема устройства пневматического тормоза железнодорожного вагона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке показана схема устройства пневматического тормоза железнодорожного вагона.
Вопрос: Стальной кубик погружён в воду. На рисунке стрелками изображены силы, действующие со стороны воды на грани кубика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стальной кубик погружён в воду. На рисунке стрелками изображены силы, действующие со стороны воды на грани кубика.
Вопрос: Вычислите выталкивающую силу, действующую на алюминиевый параллелепипед, полностью погружённый в керосин (см. рис.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вычислите выталкивающую силу, действующую на алюминиевый параллелепипед, полностью погружённый в керосин (см. рис.).