nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Стихотворения К. Мырзалиева «Саттар Ерубаев», «Косы Маншук», «Амангельды», «Джамбул», «На могиле Султанмахмута» составляют цикл 
(*ответ*) поэтических биографий 
 новелл 
 исторических справок 
 лирических воспоминаний 
Судьбе обездоленной женщины посвящена повесть Б. Майлина 
(*ответ*) «Памятник Шуги» 
 «Волостная Культай» 
 «Нужда» 
 «Коммунистка Раушан» 
Т. Ахтанов одним из первых в литературе обратил внимание на интеграцию национальностей в рассказе 
(*ответ*) «Серый аист» 
 «Печаль и любовь» 
 «Покорный зятек» 
 «Клятва» 
Творческая дружба связывала Ж. Аймауытова с 
(*ответ*) К. Сатпаевым и М. Ауэзовым 
 С. Ерубаевым и Г. Мустафиным 
 С. Мукановым и М. Жумабаевым 
 С. Сейфуллиным и Б. Майлиным 
Творческий перевод басен Крылова, где А. Байтурсынов связывает сюжеты басен с конкретными явлениями из жизни казахов, известен как сборник 
(*ответ*) «Сорок басен» 
 «Смешные истории» 
 «Басни Крылова на казахском языке» 
 «Басни Крылова» 
Творчество Спандияра Кубеева относится к 
(*ответ*) началу ХХ века 
 эпохе становления казахской современной литературы 
 времени суверенного Казахстана 
 началу XIX века 
Тонким психологизмом и детальным изображением событий детства главного героя отмечена повесть У. Канахина 
(*ответ*) «Пока хожу по земле» 
 «Цветок счастья» 
 «Маздак» 
 «Пора становления» 
Трилогию А. Н. Толстого «Хождение по мукам» на казахский язык перевел 
(*ответ*) Тахави Ахтанов 
 Мухтар Ауэзов 
 Абдижамиль Нурпеисов 
 Жумагали Саин 
Уалиханову мать дала прозвище 
(*ответ*) Шокан 
 Чингис 
 Абзал 
 Абай 
Участие Курмангазы в восстании является художественным вымыслом в романе А. Алимжанова 
(*ответ*) «Стрела Махамбета» 
 «Трон Рудаки» 
 «Гонец» 
 «Сувенир из Отрара» 
Центральное место в казахской литературе 20-х годов занимает поэзия, и ведущее место в ней отведено 
(*ответ*) политической лирике 
 любовной лирике 
 философской лирике 
 пейзажной лирике 
Читательское признание К. Мырзалиев завоевал в 1965 г., когда вышла в свет его книга 
(*ответ*) «В дебрях дум» 
 «Домбра» 
 «Кочевье» 
 «Облик степи» 
Шакарим Кудайбердиев перевел на казахский язык произведение зарубежной литературы 
(*ответ*) «Хижина дяди Тома» Бичер-Стоу 
 «Фауст» Гете 
 «Гамлет» Шекспира 
 «Паломничество Чайльд Гарольда» Байрона
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Опишите Экваториальные водные массы (температура, соленость, свойства)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экваториальные ВМ: 27 °, пониженная соленость (33-340/00); минимальная плотность, богата живыми организмами.
Вопрос: Опишите Тропические водные массы (температура, соленость, свойства)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тропические ВМ: 20-27 °, повышенная соленость (37-380/00); большая прозрачность, мало кислорода, бедны живыми организмами
Вопрос: Опишите Субтропические водные массы (температура, соленость, свойства)
Категория: школьный раздел
Ответы:
20-27 °, повышенная соленость (37-380/00); большая прозрачность, мало кислорода, бедны живыми организмами
Вопрос: Опишите умеренные и субполярные  водные массы (температура, соленость, свойства)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Умеренные и субполярные ВМ: отличаются изменчивостью свойств по широтам и сезонам года, 5-12 °, пониженная соленость (33-340/00); обогащены кислородом, богаты живыми организмами.
Вопрос: Опишите Полярные  водные массы (температура, соленость, свойства)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полярные ВМ: -2-+3 °, пониженная соленость (30-330/00); ледяной покров, много  кислорода, но бедны живыми организмами из-за низкой температуры.
Вопрос: В системе течений можно выделить следующие закономерности
Категория: школьный раздел
Ответы:
•В северном полушарии течения образуют кольца с движением воды по часовой стрелке;

•В южном полушарии течения образуют кольца с движением воды против часовой стрелки.
Вопрос: Сделайте рисунок "схема речной долины"
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса•Русло – наиболее пониженная часть речной долины, занятая водным потоком.•Пойма – приподнятое и покрытое растительностью дно речной долины, затопляемое во время половодья.•Плёсы – глубокие участки русла у вогнутого подмываемого берега.•Перекаты – мелкие участки русла.•Надпойменные террасы – полого наклоненные к реке площадки на склонах речных долин, ограниченные уступами.•Коренные склоны – уступы, прилегающие к реке, пойме или террасам, отделяющие их от междуречий.•Падение реки – разность высот истока и устья. От него зависит скорость течения воды.•По характеру течения реки бывают: равнинные, полугорные, горные.•В русле реки выделяют:•Фарватер – условная линия, соединяющая наибольшие глубины реки;•Стрежень – линия, соединяющая точки с максимальной скоростью течения.
Вопрос: По происхождению котловин озера бывают
Категория: школьный раздел
Ответы:
•тектонические, отличаются большой глубиной (Байкал);

•вулканические, в кратерах вулканов (Курильское);

•ледниковые (Селигер);

•метеоритные, образовались при падении метеорита;

•запрудные, обычно в горах  (Севан);

•пойменные (старичные), в долинах рек на равнинах;

•карстовые, в местах с растворимыми горными породами;

•термокарстовые, в областях многолетней мерзлоты при оттаивании и просадке грунта;

•суффозионные, образуются при просадке грунта в местах выноса горных пород грунтовыми водами;

•эоловые, в котловинах выдувания, созданных ветром;

•органогенные, на месте сфагновых болот тайги и тундры, на коралловых островах;

•реликтовые, на месте отступивших морей (Каспийское);

•лагунные, на побережьях морей при отделении мелководных заливов и бухт наносами песка.
Вопрос: По характеру водообмена озера делят на
Категория: школьный раздел
Ответы:
•хорошо проточные (есть приток и постоянный сток в виде рек);

•малопроточные (есть приток, но сток непостоянен);

•бессточные (есть приток, но нет стока);

•замкнутые (нет ни притока, ни стока в виде рек).
Вопрос: Опишите климат г. Диксон: укажите тип климата, среднюю температуру за июль и январь, амплитуду температур, количество осадков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя t°Амплитуда температурКоличество осадковТип климатаиюльянварь+6-2834200-400Арктический
Вопрос: Ярким представителем школы Абая и предвестником литературы Алаш-Орды является 
(*ответ*) Шакарим Кудайбердиев 
 Ахан-серэ 
 Спандияр Кубеев 
 Султанмахмут Торайгыров 
Ярким примером процветания жанра басни в казахской литературе является произведение С. Донентаева 
(*ответ*) «Заболевший лев» 
 «Лев - царь зверей» 
 «Хитрая лиса» 
 «Глупый волк»
«Задача социолингвиста - вскрыть системную корреляцию языковой структуры и структуры социальной и, возможно, даже обнаружить каузальные связи в том или ином направлении», - писал 
(*ответ*) У. Брайт 
 Э. Сепир 
 В. фон Гумбольдт 
 Б. Уорф 
«Картина мира» в лингвистике - это 
(*ответ*) способ отражения мира в сознании коллективного носителя языка 
 то же, что и лексико-фразеологическая система языка 
 идеографическое описание лексики языка 
 обобщенное представление о мире, выраженное в лексике и фразеологии 
Автором теории воздействия языка на культуру народа является 
(*ответ*) Б. Уорф, Э. Сепир 
 Р. Якобсон 
 В. Гумбольдт, Э. Сепир 
 А. А. Потебня 
Английский язык имеет статус временного официального языка в 
(*ответ*) Индии 
 Австралии 
 Греции 
 Швеции 
Безэквивалентной лексикой называют слова 
(*ответ*) не имеющие соответствий в других языках 
 оценочные 
 экспрессивные 
 многозначные 
Билингвизм - это ситуация, когда 
(*ответ*) один человек владеет двумя языками 
 два языка постоянно контактируют, в результате чего происходит активное смешение языков 
 на смену одному государственному языку приходит другой государственный язык 
 в одном государстве используется одновременно два языка 
Будучи основным инструментом общения людей, язык наиболее полно проявляется в 
(*ответ*) речевой деятельности 
 тексте 
 искусственных языках, построенных по определенным моделям 
 системах, его описывающих 
В каких странах из перечисленных: 1) Германия, 2) Россия, 3) Финляндия, 4) Италия - отмечаются региональные варианты литературного языка 
(*ответ*) 1,4 
 2,3,4 
 1,2,3,4 
 1,2 
В любом суждении о языке и его свойствах реализуется функция языка 
(*ответ*) метаязыковая 
 когнитивная 
 научная 
 поэтическая 
В наибольшей степени реагирует на социальные изменения в обществе 
(*ответ*) лексико-фразеологическая система языка 
 синтаксическая система языка 
 грамматическая система языка 
 фонетическая система языка 
В различных языках вербализуются, т. е. выражаются с помощью знаков языка 
(*ответ*) универсальные и уникальные концепты, свойственные только данной культуре 
 всегда равное количество универсальных и уникальных концептов 
 только уникальные концепты, свойственные только данной культуре 
 только универсальные концепты, свойственные всем языкам
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Опишите климат г. Норильск: укажите тип климата, среднюю температуру за июль и январь, амплитуду температур, количество осадков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя t°Амплитуда температурКоличество осадковТип климатаиюльянварь+12-3244400-600Субарктический
Вопрос: Опишите климат г. Москва: укажите тип климата, среднюю температуру за июль и январь, амплитуду температур, количество осадков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя t°Амплитуда температурКоличество осадковТип климатаиюльянварь+18-1028600-800Умеренно континентальный
Вопрос: Опишите климат г. Омск: укажите тип климата, среднюю температуру за июль и январь, амплитуду температур, количество осадков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя t°Амплитуда температурКоличество осадковТип климатаиюльянварь+18-2038400-600Континентальный
Вопрос: Опишите климат г. Якутск: укажите тип климата, среднюю температуру за июль и январь, амплитуду температур, количество осадков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя t°Амплитуда температурКоличество осадковТип климатаиюльянварь+18-4058200-400Резко континентальный
Вопрос: Опишите климат г. Владивосток: укажите тип климата, среднюю температуру за июль и январь, амплитуду температур, количество осадков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя t°Амплитуда температурКоличество осадковТип климатаиюльянварь+16-1632800-1000Муссонный
Вопрос: Опишите климат г. Сочи: укажите тип климата, среднюю температуру за июль и январь, амплитуду температур, количество осадков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя t°Амплитуда температурКоличество осадковТип климатаиюльянварь+22+616800-1000Субтропический
Вопрос: Заполните таблицу "Характеристика климатических поясов и областей Австралии"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатический поясОбластиВоздушн массыВетрыТемператураГодовоекол-воосадков ммянварьиюльсубэкватор.ЭВ летомТВ зимой+23+24+161000-1500тропическийпустынныйТВ+28 +30+10+15250-300влажныйЮВ пассат+22+25+11+131000-1500субтропичсредиземно-морскийТВ летомУВ зимой+23+27+12+14600-1000континен-тальный+24+8250влажный+20+24+8+10500-600умеренныйУВзападные ветры+20+22+10500-600
Вопрос: Заполните таблицу "Характеристика климатических поясов и областей Африки"
Категория: школьный раздел
Ответы:
КлиматическийпоясВоздушнаямасса     t       летом      t            зимойВетрылетомВетры зимойКоличество осадков в ммРежим выпаденияосадковЭкваториальныйЭкваториальная+24+24   Ю-ЗЮ-З1000 – 3000Равномерно в течение всего годаСубэкватЛетом-Эквато-риальныйЗимой-тропичес-кая+24+16+24+16  Ю-З С-В500 -  2000ЛетомТропичесТропичес-   кая+320 - +16    С   С-В  С-ВЮ-В  01000 на Ю-ВЛетомСубтропическийЛетом-тропичес-каяЗимой-умеренная+8+24+16     С   Ю-З  З С- З250 – 500500 - 1000Зимой

Климатический пояс  Географическое положение       Воздушные массыХарактеристикаклиматаЭкваториальный поясБассейн реки Конго и побережье Гвинейского заливаЭВЖарко-влажноСубэкваториальный поясДо 15-20 градуса широты к северу и к югу от экватораЭВ – летом,ТВ – зимойЖарко-влажноЖарко-сухоТропический поясДо 25-30 градуса северной широты и южной широтыТВЖарко-сухоСубтропический поясКрайний север и крайний юг материкаТВ – летом,УВ – зимаЖарко-сухоУмеренно
Вопрос: Заполните таблицу "Основные и переходные климатические пояса"
Категория: школьный раздел
Ответы:
КлиматическийпоясВМРt° СосадкисезонностьЭкваториальныйЭВМН↑↑высокиемного1Субэкваториальныйл – ЭВМз - ТВМвысокиез - тёплаял – многоз – мало2л – влажныйз – сухойТропическийТВМВ ↓↓высокиез – прохл.мало весь год1Субтропическийл - ТВМз - УВМл – жаркоез – прохл.л – малоз – неравномерно2л – сухойз – влажныйУмеренныйУВМН↑↑по сезонамл – высокаяз – низкаямного, но неравномерно4СубарктическийСубантарктическийл – УВМз - АВМнизкиел – неравномерноз – мало2л – полгода деньз – полгода ночьАрктическийАнтарктическийАВМВ↓↓низкиемало весь год1

Основные климатические поясаПереходные климатические поясаЭкваториальный, тропический, умеренный, арктический, антарктическийСубэкваториальный, субтропический, субарктический, субантарктический
Вопрос: В ритмичности, образности, метафоричности, выразительности речи проявляется функция 
(*ответ*) поэтическая 
 апеллятивная 
 метаязыковая 
 этическая 
В свободном общении людей, целью которого является установление и поддержание контакта, реализуется функция 
(*ответ*) фатическая 
 эмотивная 
 конативная 
 магическая 
В социолингвистике язык изучается как 
(*ответ*) социальное явление, инструмент общения людей в обществе 
 критерий оценки индивидуума относительно его принадлежности к определенной социальной группе 
 показатель уровня социальной организации общества 
 социальный параметр оценки общества 
В устно-разговорной сфере невозможно использование такого литературного языка, как 
(*ответ*) арабский 
 китайский 
 английский 
 русский 
В Швейцарии статус государственного имеют 
(*ответ*) четыре языка 
 шесть языков 
 один язык 
 два языка 
Два государственных языка в 
(*ответ*) Финляндии, Индии, Канаде 
 Германии, Израиле, ЮАР 
 Швейцарии, Италии, Австрии 
 США, Великобритании, Франции 
Два литературных языка в 
(*ответ*) Норвегии 
 Франции 
 России 
 Дании 
Диалект как вариант языка возникает, когда 
(*ответ*) в обществе появляются тенденции к географическому и социальному обособлению 
 в обществе возникают тенденции к национальному объединению 
 на смену родоплеменным отношениям приходят феодальные отношения 
 в обществе возникают противоборствующие политические силы 
Диглоссия - это 
(*ответ*) употребление двух языков в пределах одной социальной общности, когда за каждым из языков закреплена сфера использования 
 обязательное знание второго иностранного языка 
 то же, что полилингвизм 
 то же, что билингвизм 
Дистрибутивный анализ - это 
(*ответ*) установление значения единицы на основании контекстного окружения 
 установление родства языков 
 описание грамматических категорий языка 
 описание компонентов речевой ситуации 
Для социолингвистики наиболее важным является учет следующих основных факторов коммуникации 
(*ответ*) отправителя информации, получателя информации и обстановки общения 
 выбора кода общения, социальной роли говорящего и слушающего 
 времени и места общения, характера общения 
 отправителя информации и получателя информации 
Для языкового развития в послефеодальное время характерны: 1) тенденция к стиранию диалектных различий; 2) сложение литературного языка; 3) в сферу образцового употребления входит разговорная речь; 4) в обществе углубляются диалектно-социальные противопоставления 
(*ответ*) 1,2, 3 
 1,3 
 2,4 
 2,3,4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Подчеркни грамматические основы предложений. Отметь сложные предложения. Поставь недостающие знаки препинания.
Предложения:
а) Кусты зашевелились и на поляну вышел огромный лось.
б) Был сильный ветер и ночью рухнуло дерево.
в) Кото смотрел на нас сверху и грозно выл.
г) Утка вылезла из воды и заковыляла к нашему привалу.
д) Утром выпал снег и всё вокруг побелели.
е) Занесет ветер дороги снегом и помчится дальше.


ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кусты зашевелились, и на поляну вышел огромный лось.Была гроза с сильным ветром, и ночью гнилое дерево рухнуло.Кот смотрел на нас сверху дикими глазами и грозно выл.
Вопрос: Укажите особенности экваториального климата (средняя температура за январь и июль, количество осадков)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности климататемператураосадкиянварьиюньЖарко и влажно в течении года+24+242000мм
Вопрос: Укажите особенности тропического климата (средняя температура за январь и июль, количество осадков)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности климататемператураосадкиянварьиюньЖарко и сухо+10 - +15+32100мм
Вопрос: Укажите особенности умеренного климата (средняя температура за январь и июль, количество осадков)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности климататемператураосадкиянварьиюньЧеткая выраженность смены времен года0 - -32+16600мм
Вопрос: Укажите особенности арктического антарктического климата (средняя температура за январь и июль, количество осадков)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности климататемператураосадкиянварьиюньХолодно в течении года-32Ниже 0Менее 200мм
Вопрос: Укажите примеры адаптации человека к экваториальному климатического поясу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хижины из ветвей и листьев деревьев
Вопрос: Укажите приспособленность к особенностям климата экваториального климатического пояса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Защищают от палящих лучей Солнца
Вопрос: Укажите примеры адаптации человека к тропическому климатическому поясу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жилища кочевников из козьих шкур в форме шатра

Длинные легкие накидки
Вопрос: Укажите приспособленность к особенностям климата тропического климатического пояса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Защита от сухого тропического воздуха

Защищает от песчаных бурь
Вопрос: Укажите примеры адаптации человека к умеренному климатическому поясу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жилища деревянные
Вопрос: Для языковых ситуаций средневековья характерны: 1) культурное двуязычие; 2) диалектная раздробленность; 3) формирование национального языка; 4) формирование койне; 5) наличие многофункционального литературного языка 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 5 
 3, 5 
 2, 3, 5 
До XVIII в. в России в качестве литературного языка использовался 
(*ответ*) церковнославянский язык 
 киевский диалект 
 московский диалект 
 древнерусский язык 
Если в высказывании прямо выражено субъективное отношение человека к тому, о чем он говорит, то реализуется функция речи 
(*ответ*) эмоциональная, или экспрессивная 
 фатическая 
 поэтическая 
 конативная 
Естественный билигвизм - это ситуация, когда 
(*ответ*) ребенок с детства усваивает два языка 
 человек имеет способности к изучению второго языка 
 в определенном государстве все граждане являются билингвами 
 человек в ходе обучения усваивает еще один язык 
Жаргон используют в речи 
(*ответ*) представители устойчивых социальных групп 
 представители этнических меньшинств 
 лица, не владеющие литературным языком 
 деклассированные элементы 
Жаргон реализуется 
(*ответ*) только на лексико-семантическом уровне языка 
 на лексическом и на грамматическом уровнях языка 
 только на грамматическом уровне языка 
 только на фонетическом уровне языка 
Из перечисленного: 1) имена собственные; 2) названия культурных реалий; 3) устаревшие слова; 4) термины - к безэквивалентной лексике относят 
(*ответ*) 1, 2 
 1 
 1, 4 
 2, 3, 4 
Из перечисленного: 1) лексика и фразеология; 2) стереотипы речевого общения; 3) грамматика языка; 4) функциональная дифференциация языка - воздействие культуры на язык проявляется в сферах 
(*ответ*) 1,2,3,4 
 1,4 
 1,2 
 1,3 
Из перечисленного: 1) множественность диалектов; 2) отсутствие четких границ между языками; 3) наличие междиалектного койне; 4) большое количество табу; 5) преобладание конкретной лексики - к основным свойствам языков первобытно-общинного строя относятся 
(*ответ*) 1,2,4,5 
 1,2 
 1,3,5 
 2,3,4 
Из перечисленного: 1) распространение двуязычия; 2) расширение семантических возможностей языка; 3) усложнение системы жанров; 4) усложнение грамматики языка; 5) унификация диалектных различий - формы влияния религии на функционирование языка 
(*ответ*) 1,2,3 
 2,4 
 1,3,5 
 2,4,5 
Из перечисленных наречий и языков назовите только те, которые оказали существенное влияние на формирование английского языка: 1) кельтский; 2) баскский; 3) западногерманские диалекты; 4) финские диалекты; 5) северогерманские диалекты 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 2,3,5 
 1,4, 5 
 2, 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите приспособленность к особенностям климата умеренного климатического пояса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Защищают зимой от холода, летом сохраняют прохладу
Вопрос: Укажите примеры адаптации человека к арктическому и  антарктическому климатическому поясу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меховые комбинезоны
Вопрос: Укажите приспособленность к особенностям климата арктического и  антарктического климатического пояса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оберегают от холода
Вопрос: Сравнительная таблица: Бриз, Муссон, Пассат, Западные ветры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название ветраНаправлениеРайон действияБризУтром с моря на сушуПрибрежные территорииМуссонЗимой с суши на мореПобережья Тихого и Индийского океанаПассатПостоянный ветер С-В направления в северном полушарии,  Ю-В в южномОт тропиков к экваторуЗападные ветрыЗападноеУмеренные широты
Вопрос: Укажите направление бриза и район его действия
Категория: школьный раздел
Ответы:
НаправлениеРайон действияУтром с моря на сушуПрибрежные территории
Вопрос: Укажите направление муссона и район его действия
Категория: школьный раздел
Ответы:
НаправлениеРайон действияЗимой с суши на мореПобережья Тихого и Индийского океана
Вопрос: Укажите направление пассата и район его действия
Категория: школьный раздел
Ответы:
НаправлениеРайон действияПостоянный ветер С-В направления в северном полушарии,  Ю-В в южномОт тропиков к экватору
Вопрос: Укажите направление западного ветра и район его действия
Категория: школьный раздел
Ответы:
НаправлениеРайон действияЗападноеУмеренные широты
Вопрос: Сравнительная таблица Муссон и Бриз
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравниваемые чертыМуссонБриз1. Причина образованияНеравномерное нагревание суши и моря в течение года.Неравномерное нагревание суши и озера в течение суток.2. Территории, где встречаются?Дальний Восток, Юго – Восточная Азия.Около водоемов.3. Когда меняют свое направление?Зимой, летом.Днем, ночью.4.Сколько раз меняют свое направление в течение года?Два раза-
Вопрос: Из перечисленных языков: 1) арабский; 2) авестийский; 3) иврит; 4) персидский - конфессиональные языки мусульман 
(*ответ*) 1, 4 
 1,2,3,4 
 1 
 1,2,4 
Из перечисленных языков: 1) бретонский; 2) галльский; 3) гэльский; 4) валлийский; 5) гельветский; 6) румынский - в современной Европе распространены кельтские языки 
(*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
 2, 6 
 2, 5 
Из перечисленных языков: 1) веньян; 2) латинский; 3) испанский; 4) авестийский; 5) хинди; 6) арабский - конфессиональными можно назвать 
(*ответ*) 1,2,4,6 
 2,4,6 
 2,5,6 
 1,2,3,4,5,6 
Из перечисленных языков: 1) греческий; 2) английский; 3) немецкий; 4) латинский; 5) французский; 6) церковнославянский - конфессиональные языки христиан 
(*ответ*) 1,4,6 
 3,4,5 
 1,4 
 2,3,5 
Из перечисленных языков: 1) каталанский; 2) галисийский; 3) испанский; 4) баскский; 5) севильский; 6) португальский - демократическая общественность Испании выступает за расширение функций таких языков, как 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 3, 4 
 1, 3, 5 
 2, 3, 6 
Из перечисленных языков: 1) старославянский; 2) коптский; 3) гэльский; 4) прусский; 5) фарерский; 6) африкаанс - назовите мертвые 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1,2,3,4,5,6 
 1, 3, 6 
 2, 4, 5 
Использование слов и выражений в магической функции связано с 
(*ответ*) верой в возможность непосредственного воздействия на окружающий мир с помощью языка 
 возможностью воздействовать на подсознание человека с помощью слов 
 специфическими верованиями примитивных народов 
 способностью слов обозначать те или иные явления языка 
Использование табу, заговоров, заклинаний, молитв - есть проявление функции 
(*ответ*) магической 
 эмоциональной 
 волюнтативной 
 поэтической 
К частным функциям языка относятся 
(*ответ*) фатическая, магическая, номинативная, референциальная 
 коммуникативная, когнитивная, номинативная, эмотивная 
 фатическая, магическая, кумулятивная, коммуникативная 
 поэтическая, кумулятивная, эмотивная, когнитивная 
Какие из перечисленных определений называют юридический статус языка: 1) государственный; 2) официальный; 3) конституционный; 4) парламентский; 5) национальный; 6) федеральный; 7) титульный 
(*ответ*) 1, 2, 3, 5, 7 
 2, 3, 5, 6 
 1, 2, 4, 7 
 1, 4, 6 
Когнитивная функция языка заключается в 
(*ответ*) назначении служить средством познания окружающего мира 
 способности выражать эмоции и переживания 
 способности служить формой мышления 
 назначении служить орудием общения людей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите причину образования муссона
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неравномерное нагревание суши и моря в течение года.
Вопрос: Укажите территории, где встречаются муссоны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дальний Восток, Юго – Восточная Азия
Вопрос: Когда меняют свое направление муссоны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зимой, летом
Вопрос: Сколько раз меняют свое направление муссоны в течение года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
меняют направление два раза
Вопрос: Укажите причину образования бриза
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неравномерное нагревание суши и озера в течение суток

Суша и вода нагреваются неравномерно, в результате образуется разность в атмосферном давлении, воздух движется из области высокого давления в область низкого
Вопрос: Укажите территории, где встречаются бризы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Около водоемов
Вопрос: Когда меняют свое направление бризы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Днем, ночью
Вопрос: Заполните таблицу "Характеристика климатических поясов и областей Северной Америки"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная зонаКлиматПочвыРастительность (представители)Животные (представители)АрктическиепустыниАрктическийАрктическиепустынныеМхи, лишайникиПолярная сова, овцебыкТундрасубарктическийМерзлотно - таежныеМхи, лишайники, голубика, черника, карликовые береза, иваБелая куропатка, белый медведь, тюлени, моржи, песецТайгаУмеренныйПодзолистыеЧерная, белая ель, бальзамическая пихта,Медведь гризли, рысь, скунс, лось, олень вапити, бизонСмешанныеШироколиственные лесаУмеренный (теплый, влажный)Серо – бурыелесныеЖелтая береза, липа, сахарный клен, бук,белая сосна, секвойяРысь, енот, бурый медведь, олени, грызуныСтепьУмеренный, субтропическийЧерноземныекаштановыеБородач, бизонова трава, типчакБизон, койот, лисицыПустыниУмеренный, субтропический тропическийКрасно-бурыеЧерная полынь, кактусы, лебедаЗмеи, ящерицы
Вопрос: Заполните таблицу "Повторяемость воздушных масс в климатических поясах"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатический поясВоздушные массы - летомВоздушные массы - зимойВоздушные массы – в течении годаОсновной или переходной поясЭкваториальныйЭкваториальныеОсновнойСубэкваториальныйЭкваториальныеТропическиеПереходнойТропическийТропическиеОсновнойСубтропическийТропическиеУмеренныеПереходнойУмеренныйУмеренныеОсновнойСубполярныйУмеренныеАрктические (антарктические)ПереходнойПолярныйАрктические (антарктические)Основной
Вопрос: Заполните таблицу "Строение атмосферы"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слои атмосферыВерхняя граница (км)Особенности воздухаНаличие влаги и облаковОсобенности температурыТропосфера8-10 или 16-18 кмСодержит 4/5 всего воздухаСодержится почти вся влага и много облаковС высотой понижается, достигая -550ССтрато-сфера55 кмСодержит разрежен-ный воздухОчень мало влаги, почти нет облаковС высотой повышается, достигая 00СВерхние слои атмосферыПримерно 1000 кмВоздуха почти нетВлаги и облаков нетТемпература с высотой понижается до -2700С
Вопрос: Койне - это 
(*ответ*) синтез диалектов какого-либо региона 
 диалект, образовавшийся в результате смешения родственных языков 
 диалект, на основе которого создаются литературные языки 
 диалект, на котором говорят жители столицы государства 
Коммуникативная функция языка заключается в 
(*ответ*) его назначении служить орудием общения людей 
 назначении аккумулировать знания о мире 
 способности служить формой мышления 
 его способности передавать информацию о мире 
Концепт - это 
(*ответ*) единица информации о каком-либо объекте окружающего мира, представленном в сознании людей в виде инвариантной единицы 
 денотат в составе лексического значения или интенсионал понятия 
 образное представление об объекте 
 лексическое значение слова 
Концептуальный мир - это 
(*ответ*) отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире 
 иерархически организованная система значений 
 система образов окружающего мира 
 совокупность языковых значений 
Креольские языки - это 
(*ответ*) пиджины, ставшие родными языками для населения некоторых стран 
 искусственные языки 
 индийский вариант английского языка 
 языки, возникшие в результате смешения испанского языка с языками некоторых народов 
Креольские языки распространены в 
(*ответ*) Африке, Азии, Америке и Океании 
 Сев. Америке 
 Европе 
 Азии 
Лакунами называют 
(*ответ*) отсутствие слов и реалий, выраженных в других языках 
 интернациональную лексику 
 варваризмы 
 безэквивалентную лексику 
Лексическим фоном слова называют 
(*ответ*) смысловые различия эквивалентных слов 
 внутреннюю форму слов 
 синтаксическую сочетаемость слов 
 стилистические различия эквивалентных слов 
Лингва франка - это 
(*ответ*) тип языка, существующий только в устной форме и развивающийся на базе лексики двух или более языков 
 язык французских колоний 
 одно из названий французского языка 
 то же, что пиджин 
Литературный язык противопоставлен 
(*ответ*) диалектам, жаргонам, койне и просторечию 
 просторечию 
 разговорной речи 
 диалектам 
Литературный язык складывается одновременно 
(*ответ*) с развитием письменности 
 с развитием средств массовой информации 
 с развитием государственности 
 с развитием литературы 
Мертвые языки - это языки 
(*ответ*) известные на основании письменных памятников 
 забытые их коренными носителями 
 только латинский и греческий языки 
 древних народов, которые утрачены историей 
На тесную взаимосвязь языка и культуры указывали: 1) В Гумбольдт; 2) Э. Сепир; 3) Ф. Соссюр; 4) Н. Хомски 
(*ответ*) 1,2 
 2 
 3 
 1,2,3,4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите верхнюю границу Тропосферы, особенности воздуха, наличие влаги и облаков, температуру
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верхняя граница (км)Особенности воздухаНаличие влаги и облаковОсобенности температуры8-10 или 16-18 кмСодержит 4/5 всего воздухаСодержится почти вся влага и много облаковС высотой понижается, достигая -55С
Вопрос: Укажите верхнюю границу Стратосферы, особенности воздуха, наличие влаги и облаков, температуру
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верхняя граница (км)Особенности воздухаНаличие влаги и облаковОсобенности температуры55 кмСодержит разрежен-ный воздухОчень мало влаги, почти нет облаковС высотой повышается, достигая 0С
Вопрос: Укажите верхнюю границу верхних слоев атмосферы, особенности воздуха, наличие влаги и облаков, температуру
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верхняя граница (км)Особенности воздухаНаличие влаги и облаковОсобенности температурыПримерно 1000 кмВоздуха почти нетВлаги и облаков нетТемпература с высотой понижается до -270С
Вопрос: Заполните таблицу "Сравнительная таблица тайги регионов России"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компонентыприродных зонРусскаяравнинаЗападнаяСибирьВосточнаяСибирьклиматУмеренно-континентальныйконтинентальныйРезко - континентальныйводыУвлажнение избы-точное, болотаУвлажнение избы-точное, болотаСуровая зима,вечная мерзлотапочваПодзолистая(мало)Подзолистая(плодородные)Мерзлотно - таежныеРастит-тьЕль, сосна обычная, пихтаЕль, кедр, пихта, лиственницалиственницаживотныеБурый медведь, лось, рысь, белка, соболь, бурундук, волк, лисица, дятел, глухарь, рябчик, клест.
Вопрос: Сравнительная таблица:  Русская равнина, Западная Сибирь, Восточная Сибирь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компонентыприродных зонРусскаяравнинаЗападнаяСибирьВосточнаяСибирьклиматУмеренно-континентальныйконтинентальныйРезко - континентальныйводыУвлажнение избы-точное, болотаУвлажнение избы-точное, болотаСуровая зима,вечная мерзлотапочваПодзолистая(мало)Подзолистая(плодородные)Мерзлотно - таежныеРастит-тьЕль, сосна обычная, пихтаЕль, кедр, пихта, лиственницалиственницаживотныеБурый медведь, лось, рысь, белка, соболь, бурундук, волк, лисица, дятел, глухарь, рябчик, клест.
Вопрос: Опишите русскую равнину: климат, воды, почва, растительность и животный мир
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компоненты природных зонРусскаяравнинаклиматУмеренно-континентальныйводыУвлажнение избы-точное, болотапочваПодзолистая(мало)РастительностьЕль, сосна обычная, пихтаживотныеБурый медведь, лось, рысь, белка, соболь, бурундук, волк, лисица, дятел, глухарь, рябчик, клест.
Вопрос: Опишите Западную Сибирь: климат, воды, почва, растительность и животный мир
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компоненты природных зонЗападная СибирьклиматконтинентальныйводыУвлажнение избы-точное, болотапочваПодзолистая(плодородные)РастительностьЕль, кедр, пихта, лиственницаживотныеБурый медведь, лось, рысь, белка, соболь, бурундук, волк, лисица, дятел, глухарь, рябчик, клест.
Вопрос: Опишите Восточную Сибирь: климат, воды, почва, растительность и животный мир
Категория: школьный раздел
Ответы:
климатРезко - континентальныйводыСуровая зима,вечная мерзлотапочваМерзлотно - таежныеРастительностьлиственницаживотныеБурый медведь, лось, рысь, белка, соболь, бурундук, волк, лисица, дятел, глухарь, рябчик, клест.
Вопрос: Заполните таблицу "Сравнительная таблица  Русской равнины и Дальнего Восток" (климат, почвы, растительность)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компоненты природной зоныРусская равнинаПриморье (Дальнего Восток)КлиматУмеренно-континентальный, ср.    t от –4о до – 16о.K увл. >  1 (достаточн.)Муссонный. Ср. темп.Янв.- 20о-24оИл.+ 16о+18о. Осадки летом, снега мало.почвыДерново-подзолистые,Серые лесные.Бурые лесныерастительностьЕль, сосна, бук, дуб, липа, орешник, береза, клен.Женьшень,амурский бархат, маньчжурский орех, лимонник, корейские лианы, кедр.
Вопрос: Заполните таблицу "Сравнительная характеристика кислорода и озона"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Элементы сравнения  Кислород    ОзонХимическая формула     О2       О3Молекулярная масса    32       48Агрегатное состояние     газ       газЦветбез цветаголубоватый цветЗапахбез запахаЗапах свежестиПлотность      1,43 г/л        2,14 г/лТемпература кипения     - 183° С       - 112° СХимическая активностьактивеночень активен

Признаки сравненияКислородОзонХимическая формулаO2O3КлассификацияПростое веществоПростое веществоКачественный состав молекулыАтомы кислородаАтомы кислородаКоличественный состав молекулы2 атома3 атомаОтносительная молекулярная масса3248Нахождение в природеГидросфера, атмосфераОзоновый слой тропосферыФизические свойстваГаз, б/цвета, б/ вкуса, б/ запаха, тяжелее воздухаГаз,  голубого цвета,  запах свежести, тяжелее воздухаХимические свойстваОкислительБолее сильный окислитель, окисляет серебро
Вопрос: На фризском языке говорят в 
(*ответ*) Нидерландах 
 Дании 
 Великобритании 
 Бельгии 
Наиболее крупная единица диалектного членения национального языка называется 
(*ответ*) наречием 
 идиолектом 
 говором 
 диалектом 
Наиболее мелкой единицей диалектного членения национального языка является 
(*ответ*) говор 
 социолект 
 диалект 
 наречие 
Национальный билингвизм - это тип языковой ситуации, когда 
(*ответ*) в стране два языка обладают равным статусом 
 граждане страны знают родной диалект и национальный язык 
 в стране живут люди разных национальностей 
 в стране обязательным является изучение второго языка 
Национальный язык - это 
(*ответ*) язык представителей историко-культурной общности людей, определяемых понятием нация 
 это группа диалектов 
 литературный язык 
 всегда государственный язык 
Национальный язык складывается на основе 
(*ответ*) взаимодействия диалектов 
 одного из диалектов 
 социально-политических преобразований в обществе 
 литературного языка 
Нормы литературного языка складываются 
(*ответ*) в результате сознательного отбора языковых средств в процессе коммуникации 
 в процессе возвышения одного из диалектов национального языка 
 в ходе обучения языку в школе 
 на основании рекомендаций ученых языковедов 
Область применения поэтической функции языка 
(*ответ*) включает художественную речь, публицистику, ораторскую речь, научно-популярные тексты, разговорное общение 
 это художественная литература и фольклор 
 ограничивается только книжными разновидностями речи 
 ограничивается только художественной речью 
Общепризнанным наследником народного языка является 
(*ответ*) национальный 
 официальный 
 литературный 
 государственный 
Общественные функции языка изучаются 
(*ответ*) социолингвистикой 
 «внутренней лингвистикой» 
 герменевтикой 
 психолингвистикой 
Определяющим при определении статуса национального языка является 
(*ответ*) этническое самосознание 
 официальное признание международными организациями 
 наличие литературного языка 
 статус государственного языка 
Первая лингвистическая модель общения была разработана 
(*ответ*) Р. Якобсоном, 
 Ч. Остгудом 
 Н. Хомски 
 Ф. де Соссюром 
Пиджин - это 
(*ответ*) тип языка, не имеющего коллектива исконных носителей 
 искусственный язык 
 один из вариантов английского языка 
 один из языков Индии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите общие и отличительные признаки кислорода и озона
Категория: школьный раздел
Ответы:
КислородОзонОбщие признаки1.Простые вещества, которые образованы одним и тем же элементом – кислородом,  т.е. являются его аллотропными модификациями.2.При обычных условиях газы.3.Сильные окислители.Отличительные признакиМолекула состоит из 2 атомовМолекула состоит из 3 атомовПри н.у. без цвета и запаха, жидкий – голубой, твердый – синие кристаллы. Мало растворим в воде. У.Ф. лучи не задерживает.Синий газ, запах резкий. В воде растворяется в 10 раз лучше, чем кислород. У.Ф. лучи задерживает.Не ядовит. Необходим для дыханияВ больших дозах ядовит. Сильно раздражает глаза и дыхательные пути. Бактерициден.
Вопрос: Заполните таблицу "Общая характеристика подгруппы на примере кислорода и серы"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ХарактеристикиКислородСераХимический знакОSРазмещение электронов по энергетическим уровням+8О 2е, 6е+16 S 2е, 8е, 6еРазмещение электронов по орбиталям в нормальном состоянии1S22S22P41S22S22P63S23P43d0Возбужденные состоянияНет, т. к. нет незаполненных орбиталей3S23P33d13S13P33d2Степени окисления-2  ( в OF2 +2, в Н2О2-1)+2, -2, +4, +6В подгруппе сверху вниз увеличивается радиус, увеличивается число энергетических уровней, усиливаются металлические и восстановительные свойства
Вопрос: Применение кислорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Находит широкое применение в медицине и промышленности.

При высотных полётах лётчиков снабжают специальными приборами с кислородом.

При многих лёгочных и сердечных заболеваниях, а также при операциях дают вдыхать кислород из кислородных подушек.

Кислородом в баллонах снабжают подводные лодки.

Горение рыхлого горючего материала, пропитанного жидким кислородом, сопровождается взрывом, что даёт возможность применять кислород при взрывных работах.

Жидкий кислород применяют в реактивных двигателях, в автогенной сварке и резке металлов, даже под водой.
Вопрос: Заполните таблицу "Климатическая  область России"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатическая  областьГеографическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиумеренно-континентального климатаНа Европейской территории страныкУВМ и мУВМ в течение года от -1° на юге до -16° на севере,  от +24° на юге до +15° на севереот 250 мм на юго-востоке до 700 мм на северо-западеКонтинентального климатаНа Урале и в Западной СибирикУВМ и мУ -летом, кУВМ – зимой от -18° на юге до -32° на севере,  от +18° на юге до +14° на севереот 600 мм на юге до 350 мм на северо-востокеРезко континентального климатаВ Восточной и Северо-Восточной СибириКУВМ в течение года от -24° на юге до -48° на севере,  от +18° на юге до +15° на севереот 500 мм на юге до 300 мм на севереморского климатаНа Дальнем ВостокекУВМ и мУВМ – летом, мУВМ и ТВМ - зимой от -8° на юге до -32° на севере,            от +20° на юге до +8° на севереот 900 мм на юге до 500 мм на севере
Вопрос: Перечислите климатические области России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатическая  областьГеографическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиумеренно-континентального климатаНа Европейской территории страныкУВМ и мУВМ в течение года от -1° на юге до -16° на севере,  от +24° на юге до +15° на севереот 250 мм на юго-востоке до 700 мм на северо-западеКонтинентального климатаНа Урале и в Западной СибирикУВМ и мУ -летом, кУВМ – зимой от -18° на юге до -32° на севере,  от +18° на юге до +14° на севереот 600 мм на юге до 350 мм на северо-востокеРезко континентального климатаВ Восточной и Северо-Восточной СибириКУВМ в течение года от -24° на юге до -48° на севере,  от +18° на юге до +15° на севереот 500 мм на юге до 300 мм на севереморского климатаНа Дальнем ВостокекУВМ и мУВМ – летом, мУВМ и ТВМ - зимой от -8° на юге до -32° на севере,            от +20° на юге до +8° на севереот 900 мм на юге до 500 мм на севере
Вопрос: Укажите географическое положение умеренно-континентального климата в России, воздушные массы, температуру и осадки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиНа Европейской территории страныкУВМ и мУВМ в течение года от -1° на юге до -16° на севере,  от +24° на юге до +15° на севереот 250 мм на юго-востоке до 700 мм на северо-западе
Вопрос: Укажите климат на Европейской территории России, климатическую область, воздушные массы, температуру и осадки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатическая  областьГеографическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиумеренно-континентального климатаНа Европейской территории страныкУВМ и мУВМ в течение года от -1° на юге до -16° на севере,  от +24° на юге до +15° на севереот 250 мм на юго-востоке до 700 мм на северо-западе
Вопрос: Укажите географическое положение континентального климата  в России, воздушные массы, температуру и осадки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиНа Урале и в Западной СибирикУВМ и мУ -летом, кУВМ – зимой от -18° на юге до -32° на севере,  от +18° на юге до +14° на севереот 600 мм на юге до 350 мм на северо-востоке
Вопрос: Укажите климат на Урале и в Западной Сибири, климатическую область, воздушные массы, температуру и осадки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатическая  областьГеографическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиКонтинентального климатаНа Урале и в Западной СибирикУВМ и мУ -летом, кУВМ – зимой от -18° на юге до -32° на севере,  от +18° на юге до +14° на севереот 600 мм на юге до 350 мм на северо-востоке
Вопрос: Пиджин возникает в результате 
(*ответ*) массовых межэтнических контактов 
 в результате исчезновения какого-либо языка для его замены 
 постоянного контактирования английского языка с языками других народов 
 сознательной деятельности человека 
По мнению Э Сепира, культура и язык развиваются параллельно в 
(*ответ*) примитивном обществе 
 отдельных типах социумов 
 современном обществе 
 обществе любого типа 
Понятие «национальный язык» является 
(*ответ*) социально-историческим 
 психолингвистическим 
 лингвистическим 
 культурологическим 
Понятие государственный язык - это 
(*ответ*) язык официального общения в государственно-правовых сферах 
 то же, что язык межнационального общения 
 то же, что национальный язык 
 то же, что литературный язык 
Понятие лингвокультурного типа ввел в лингвистическую типологию 
(*ответ*) Б. Гаспаров 
 Э. Сепир 
 У. Брайт 
 Б. Уорф 
Попытку выявить и описать общие для всех языков концепты предпринял(а) 
(*ответ*) А. Вежбицка 
 Б. Уорф 
 А. А. Потебня 
 Э. Сепир 
Просторечие - это 
(*ответ*) обиходно-бытовое общение в преимущественно устно-разговорной экспрессивной форме 
 разговорный вариант литературного языка 
 жаргон 
 сленг 
Развитие языка 
(*ответ*) обусловлено и направлено историей общества 
 в полной мере отражает историю общества 
 теснейшим образом связано с историей общества 
 независимо от истории общества 
Ретороманский язык используется в качестве государственного в 
(*ответ*) Швейцарии 
 Франции 
 Румынии 
 Италии 
Речевая деятельность - это 
(*ответ*) одна из форм общения 
 передача визуальных образов 
 способ хранения информации 
 единственная форма общения 
Речевую ситуацию характеризуют следующие параметры: 
(*ответ*) участники общения, пресуппозиция, условия общения, речевое намерение говорящего и слушающего 
 замысел высказывания, намерение высказывания, состояние говорящего, наличие шумовых помех 
 модальность текста, протяженность текста, слитность текста 
 тема общения, логика построения высказывания, выбор правильной интонации высказывания 
С когнитивной функцией наиболее тесно связаны частные функции 
(*ответ*) номинативная, референциальная, эмотивная, поэтическая 
 референциальная, фатическая, магическая 
 коммуникативная, эмотивная, референциальная 
 фатическая, конативная, магическая 
С коммуникативной функцией наиболее тесно связаны частные функции 
(*ответ*) фатическая, конативная, магическая 
 когнитивная, эмотивная, референциальная 
 референциальная, фатическая, магическая 
 номинативная, референциальная, эмотивная, поэтическая
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите географическое положение резко континентального климата  в России, воздушные массы, температуру и осадки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиВ Восточной и Северо-Восточной СибириКУВМ в течение года от -24° на юге до -48° на севере,  от +18° на юге до +15° на севереот 500 мм на юге до 300 мм на севере
Вопрос: Укажите климат на Восточной и Северо-Восточной Сибири, климатическую область, воздушные массы, температуру и осадки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатическая  областьГеографическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиРезко континентального климатаВ Восточной и Северо-Восточной СибириКУВМ в течение года от -24° на юге до -48° на севере,  от +18° на юге до +15° на севереот 500 мм на юге до 300 мм на севере
Вопрос: Укажите географическое положение морского климата  в России, воздушные массы, температуру и осадки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиНа Дальнем ВостокекУВМ и мУВМ – летом, мУВМ и ТВМ - зимой от -8° на юге до -32° на севере,            от +20° на юге до +8° на севереот 900 мм на юге до 500 мм на севере
Вопрос: Укажите климат на Дальнем Востоке, климатическую область, воздушные массы, температуру и осадки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатическая  областьГеографическое положениеВоздушные массыТемпературыОсадкиморского климатаНа Дальнем ВостокекУВМ и мУВМ – летом, мУВМ и ТВМ - зимой от -8° на юге до -32° на севере,            от +20° на юге до +8° на севереот 900 мм на юге до 500 мм на севере