nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Дисковая операционная система MS-DOS - 32-разрядная операционная система:
(*ответ*) нет
 да
Драйверы помещаются в память компьютера при загрузке операционной системы:
(*ответ*) да
 нет
К внешним командам MS-DOS относится команда:
(*ответ*) Sort
 Ren
 For
 Vol
К внутренним командам MS-DOS относится:
(*ответ*) Del
 More
 Assign
 Link
К сетевым операционным системам относится:
(*ответ*) Windows NT
 Windows XP
 UNIX
 Windows 2000
Концепция окон применяется в программе Norton Commander:
(*ответ*) нет
 да
Многопользовательский режим означает, что в системе могут одновременно работать несколько пользователей:
(*ответ*) да
 нет
На экране окна могут быть представлены в двух вариантах:
(*ответ*) нет
 да
Обращение к внешним устройствам в операционной системе Windows 95 происходит через драйверы:
(*ответ*) да
 нет
Объем сектора на магнитном диске составляет:
(*ответ*) 1024 байт
 512 байт
 100 байт
 1000 байт
Оперативная память предназначена для длительного хранения информации:
(*ответ*) нет
 да
Операционная система LINUX может превратить любой компьютер в рабочую станцию:
(*ответ*) да
 нет
Операционная система MS-DOS имеет графический интерфейс:
(*ответ*) нет
 да
Операционная система MS-DOS не имеет защиты от несанкционированных действий:
(*ответ*) да
 нет
Операционная система Windows 95 работает в защищенном режиме:
(*ответ*) да
 нет
Операционную систему LINUX нельзя установить вместе с Windows на одном компьютере:
(*ответ*) нет
 да
Основной частью системного программного обеспечения являются операционные системы:
(*ответ*) да
 нет
При завершении работы операционной системы Windows 95 сохраняются все измененные параметры:
(*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В существительных с пропущенными окончаниями подчеркни последнюю букву основы. Поставь ударение. Впиши и выдели окончания. В скобках укажи число, склонение и падеж.
Русский ни с мечом
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово в форме ед.ч. В.п. Подчеркни в нём букву, написание которой надо запомнить. Вставь пропущенные буквы. 
Зайчишка
Празднует
Победу —
Он чемпионом стал
По бегу.
Как смог
Из труса
Выйти толк?
Косого тренирует
Волк.
Выпиши выделенные слова в столбик в начальной форме. Подбери и запиши к каждому слову два однокоренных слова, являющихся другими частями речи. Для образования прилагательных используй суффиксы -Н-, -ОВ-, -ЛИВ-. На каждой строчке должны быть: существительное, прилагательное и глагол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Над существительными в форме ед.ч. укажи склонение и падеж. Выдели окончания. Первое и второе предложения разбери по членам предложения.
Под берёзой живёт подберёзовик
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши слова в скобках во мн.ч. И.п. Выдели у них окончания.
Найди имена прилагательные. Стрелками покажи словосочетания, в которые они входят. Над ними укажи род, число и падеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Cлова в скобках запиши в форме мн.ч. В.п. Выдели в них окончания. В первом предложении поставь нужные знаки.
Эй, ребята, поскорей
Выходите из дверей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши в первую строчку первое словарное слово, поставив его в форму ед.ч. П.п. с предлогом О. Во вторую строчку — второе словарное слово, поставив его в форму мн.ч. Р.п. с предлогом У. В словарных словах подчеркни буквы, написание которых надо запомнить. 
О космосе мечтает Слон.
У космонавтов на примет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь нужные буквы. Найди выделенные слова. Реши, рядом с какими словами в скобках ты укажешь род, а рядом с какими — число и падеж.
Солнце вышло из-за туч
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово, поставив его в форму ед.ч. Р.п. Подчеркни в нём букву, написание которой надо запомнить.
Найди  в тексте имя существительное в форме мн.ч. И.п. Подчеркни его синим карандашом. Выдели окончание. Найди личное местоимение 1-го лица в форме мн.ч. Р.п. и подчеркни его  жёлтым карандашом.
— Он не знает чувства меры
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши слова в скобках в форме мн.ч. Р.п. Выдели окончания. 
А без образования
Какое основание
Считать себя умней
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай отрывки из стихотворений. Найди слова с пропущенными окончаниями. Выдели в них суффикс. Рядом в скобках напиши слова, от основ которых они образованы. Укажи род исходного слова. Впиши окончания.
Лялечка прыгнула с дерева,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Программы, создающие текстовые файлы без элементов форматирования, называются текстовыми процессорами:
(*ответ*) нет
 да
Процессор слов Word позволяет видеть отредактированный текст в процессе работы над ним:
(*ответ*) да
 нет
Рабочий стол KDE разделен на четыре основных части:
(*ответ*) нет
 да
Файловая система определяет логическую и физическую структуру файла:
(*ответ*) да
 нет
Файлы и папки, находящиеся в корзине, в операционной системе Windows 95, нельзя восстановить:
(*ответ*) нет
 да
В декабре 1943 года в Англии была построена вычислительная машина ENIAC:
(*ответ*) нет
 да
В европейском центре среднесуточных прогнозов используются компьютеры IBM, занимавшие в 2002 году:
(*ответ*) 13 место
 11 место
 3 место
 9 место
В многопроцессорных ЭВМ может быть до четырех процессоров:
(*ответ*) нет
 да
В создании ENIAC участвовал Джон фон Нейман:
(*ответ*) да
 нет
В электронных схемах БЭСМ-6 использовалось 180 000 полупроводниковых диодов:
(*ответ*) да
 нет
Вычислительная машина Colossus была построена в 1953 году:
(*ответ*) нет
 да
Вычислительная машина Colossus предназначалась для вычисления баллистических таблиц:
(*ответ*) нет
 да
Вычислительная машина Colossus содержала 2400 электронных ламп:
(*ответ*) да
 нет
Для оценки быстродействия больших ЭВМ второго и третьего поколения использовалась MIPS:
(*ответ*) да
 нет
Для ПЭВМ широко применяется характеристика быстродействия MFLOPS:
(*ответ*) нет
 да
Для ускорения доступа к данным в компьютерах применяется кэш-память:
(*ответ*) да
 нет
Емкость запоминающих устройств измеряется количеством структурных единиц информации, одновременно размещаемых в памяти ЭВМ:
(*ответ*) да
 нет
Компьютеры широко используются в лингвистических исследованиях:
(*ответ*) да
 нет
Контроллеры - специальные устройства, управляющие процессом вычисления на ЭВМ:
(*ответ*) нет
 да
Максимальная производительность суперЭВМ CRAY-1 достигла 133 megaflops:
(*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Из упражнения 45 выпиши 6 слов с орфограммой “безударный гласный в корне, проверяемый ударением”. Орфограмму подчеркни. Рядом напиши проверочные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С дерева (дерéвья), убежало (бег), скорей (скóро), винтовой (винт), вечер (вечéрний), наверху (верх)
Вопрос: Впиши  новое словарное слово в форме мн.ч. В.п. Подчеркни в нём букву, написание которой надо запомнить. Вставь нужные буквы.
Найди в тексте существительные во мн.ч. Над ними укажи падеж.
Далеко ещё зима,
Но не для потехи
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Какая орфограмма пропущена в словах? Напиши её название
Щебетали спозаранку
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОРФОГРАММА “безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением”
Вопрос: Футболист бьет по мячу. После удара мяч летит с некоторым постоянным ускорением. 
Это возможно, если:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важно лишь, чтобы ускорение было постоянным
Вопрос: Прочитай стихотворение. Найди в тексте существительные в форме мн.ч. Рядом в скобках напиши их падеж. Выдели окончания.
Найди имена прилагательные. Стрелками покажи словосочетания, в которые они входят.
Проснулись в рощах  ручейки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово в форме ед.ч. Р.п. с предлогом У. Подчеркни в нём буквы, написание которых надо запомнить.
Найди в тексте существительные в форме ед.ч. Р.п. Подчеркни их синим карандашом. Выдели окончания. Над словами укажи склонение.
Существительные в форме мн.ч. Р.п. подчеркни жёлтым карандашом. Выдели окончания.
У всего своё начало
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Два тела движутся с постоянным ускорением, причем ускорение тела 1 меньше, чем ускорение тела 2. 
Это означает, что:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прочитай пословицы. В скобках укажи число и падеж выделенных слов. Обозначь окончания.
Отцам ( ) копить, детям ( )
сорить. На думах ( ); на словах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай отрывок из стихотворения. Существительные в форме мн.ч. Д.п. подчеркни синим карандашом. Выдели у них окончания. Найди местоимения в форме мн.ч. Д.п. Подчеркни их жёлтым карандашом. Рядом с местоимениями поставь скобки. В скобках укажи лицо.
Там, где тигры, носороги, Нет автобусу дороги. Стрелки скажут вам и нам, Как пройти к слонам и львам. (В. Берестов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши слова в скобках в форме мн.ч.
Д.п. Выдели окончания.
Так легко попасть (скворчата) Что выходят по (ночь) В лапы (хищник)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши первое словарное слово в нужной форме. Подчеркни в нём букву, написание которой надо запомнить. Вставь пропущенные буквы. Найди существительные в ед.ч. Над ними укажи число, склонение и падеж. Выдели окончания. А над существительными во мн.ч. укажи число и падеж. Выдели окончания.
Витя наш л...жит в кроват...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Машина ENIAC имела 20 000 электронных ламп и общий вес 30 тонн:
(*ответ*) да
 нет
Машина М-20, созданная в Советском Союзе, превосходила многие зарубежные вычислительные машины своего времени:
(*ответ*) да
 нет
Модель ПЭВМ Apple 1 была создана в 1978 году:
(*ответ*) нет
 да
Наименьшей структурной единицей информации является байт:
(*ответ*) нет
 да
Первая персональная электронная вычислительная машина MITS Altain 8800 была создана в:
(*ответ*) 1975 г.
 1978 г.
 1973 г.
 1972 г.
Первые компьютеры были линейными и позволяли осуществлять только последовательное решение различных задач:
(*ответ*) да
 нет
Первые процессоры Pentium имели тактовую частоту 100 Гц:
(*ответ*) нет
 да
ПЗУ предназначено для записи и постоянного хранения программ управления:
(*ответ*) да
 нет
Серия вычислительных машин IBM 360 была начата в:
(*ответ*) 1964 г.
 1962 г.
 1968 г.
 1965 г.
Соединение всех устройств в единую машину в ЭВМ второго поколения обеспечивалось с помощью общей шины:
(*ответ*) нет
 да
СуперЭВМ CRAYI была создана в 1972 году:
(*ответ*) нет
 да
Число определенного типа команд, выполняемых ЭВМ за одну секунду, характеризует производительность ЭВМ:
(*ответ*) нет
 да
ЭВМ БЭСМ в Советском Союзе была запущена в эксплуатацию в:
(*ответ*) 1953 г.
 1955 г.
 1951 г.
 1958 г.
ЭВМ М-20 имела память емкостью:
(*ответ*) 4 кбайт
 40 кбайт
 40 байт
 4 Мбайт
Ядро персональной ЭВМ образуют процессор и основная память:
(*ответ*) да
 нет
"Закон Грошо" - квадратичная зависимость для выражения связи стоимости и производительности ЭВМ:
(*ответ*) верно
 неверно
VLIW - ЭВМ с очень длинным командным словом:
(*ответ*) да
 нет
В вычислительных машинах с жестким распределением памяти во всех ЭВМ память является общей:
(*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Впиши во вторую строчку второе словарное слово, поставив его в форму ед.ч. В.п. с предлогом В.
В пятую строчку впиши третье словарное слово, поставив его в форму ед.ч. В.п. с предлогом В. В последнюю строчку впиши четвёртое словарное слово в начальной форме. Во всех словарных словах подчеркни буквы, написание которых надо запомнить.
Сахара — весьма раскалённое место:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши слова в скобках в форме мн.ч. Т.п. Выдели окончания. Найди в тексте глаголы, обозначающие действия, которые уже произошли. Подчеркни их синим карандашом.
Два брата
Отправились в лес за (гриб)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Запиши слова в скобках в форме мн.ч. П.п.
Найди существительные в форме ед.ч. с безударными падежными окончаниями. Выдели окончания. Рядом с ними поставь скобки. В скобках запиши нужные формы опорных слов.
Я шёл з...мою вдоль б...лота
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово. Подчеркни буквы, написание которых надо запомнить. Найди существительные в форме ед.ч. Над ними укажи склонение, число и падеж. Выдели окончания. Найди существительные в форме мн.ч. Над ними укажи число и падеж. Выдели окончания.
Плыла в облачках
Вобла в очках,
Листала журнал с интересом...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы.
хом...ч...к
Ж...л-был на свете один Хом...ч...к.
Спать он ложился на левый б...ч...к.
А просыпался — на правом б...ку.
Это не нравилось Хом...ку.
(С. Козлов)
Выпиши из текста две пары родственных слов, поставив их в начальную форму. В каждой паре покажи стрелками, какое слово дало жизнь другому. Подчеркни чередования в корнях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: От слов, записанных в скобках, при помощи суффиксов -ЕНОК- или -ОНОК- образуй и
запиши родственные слова.
Рядом с существительными с пропущенными окончаниями в скобках укажи число, склонение и падеж. Вставь пропущенные буквы.
Глупый маленький (мышь) Отв...ч...ет ей спросонок. (С. Маршак)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай пословицы в конце упражнения. Пользуясь инструкцией, вставь пропущенные окончания в прилагательные.
А. Нахожу существительное, к которому относится данное прилагательное.
Б. Определяю род и падеж у существительного в ед.ч. или только падеж у существительного во мн.ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди имена прилагательные, в которых пропущены окончания. Рядом с ними поставь скобки. В скобках укажи число, род и падеж. Вставь пропущенные буквы.
ПРОДАВЕЦ ВОЗДУХА На рынк...,
Где всегда н...ро...,
Стоит т...рговец ло...к.......
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай отрывок из стихотворения. Найди в тексте имена прилагательные. Стрелками покажи словосочетания, в которые они входят. Над стрелкой напиши вопрос, который ты задаёшь от главного слова к зависимому. Рядом с прилагательными в скобках укажи число и род. Впиши окончания прилагательных.
Измят...... письмо.
В руке он держит странн
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово. Подчеркни в нём букву, написание которой надо запомнить. Найди слова с пропущенными буквами. Реши, перед каким из них в скобках ты напишешь проверочное слово, а перед каким укажешь род. Вставь пропущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В вычислительных системах можно сосредоточить большое количество единиц общесистемных программных модулей:
(*ответ*) верно
 неверно
В многопроцессорной системе "Эбрус" обеспечивалась возможность работы до:
(*ответ*) 32 модулей памяти
 35 модулей памяти
 40 модулей памяти
 25 модулей памяти
В последнем уровне комплексирования для подключения отдельных устройств используется автономный двухканальный переключатель:
(*ответ*) да
 нет
В системе программы исходные данные решаемых задач, результаты обработки данных - функциональная информация:
(*ответ*) да
 нет
Вычислительные системы относятся к категории сложных систем:
(*ответ*) да
 нет
Классификация М. Флина актуальна в настоящее время:
(*ответ*) верно
 неверно
Классификация по архитектурным признакам была предложена М. Флином в:
(*ответ*) 60-х гг.
 70-х гг.
 80-х гг.
 50-х гг.
Классическая структура ЭВМ подразумевает возможности построения параллельных ветвей в вычислениях:
(*ответ*) нет
 да
Контроль состояния ресурсов - одна из задач главной ЭВМ (диспетчерской) в централизованных вычислительных машинах:
(*ответ*) верно
 неверно
Многопроцессорные системы относятся к системам совмещенного типа:
(*ответ*) да
 нет
Модемы, адаптеры - аппаратура передачи данных (АПД):
(*ответ*) да
 нет
Однородные вычислительные системы предполагают комплексирование разнотипных ЭВМ:
(*ответ*) неверно
 верно
Параллелизм в вычислениях облегчает управление вычислительным процессом:
(*ответ*) неверно
 верно
По типу ЭВМ или процессора, используемых в вычислительной системе, вычислительные системы делятся на:
(*ответ*) однородные и неоднородные
 универсальные и специализированные 
 многомашинные и многопроцессорные
 совмещенного и разобщенного типа
 централизованные и децентрализованные
Пять уровней комплексирования вычислительной системы носят название:
(*ответ*) логические
 нелогические
 последовательные 
 непоследовательные
Решение линейных и нелинейных алгебраических и дифференциальных уравнений подходят под схему ОКМД:
(*ответ*) да
 нет
Связь многопроцессорных систем с использованием ресурсов общей оперативной памяти - одно из положительных качеств многопроцессорных систем:
(*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Найди в тексте прилагательные с пропущенными окончаниями. Стрелками покажи, от каких существительных они зависят. Над этими существительными укажи число, род и падеж. Впиши нужные окончания. Выдели их соответствующим значком.
Вот вышли под вечер вдвоём
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди в тексте прилагательные с пропущенными окончаниями. Стрелками покажи, к каким существительным они относятся. Над стрелками запиши вопросы, которые ты задаёшь от главного слова к зависимому. Выдели окончания вопросов. Впиши и выдели окончания прилагательных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово, поставив его в форму ед.ч. В.п. с предлогом В. Подчеркни в нём буквы, написание которых надо запомнить. Вставь пропущенные буквы. Рядом с прилагательным в скобках укажи число, род и падеж.
В свободн
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте прилагательные в форме ед.ч. Стрелками покажи словосочетания, в которые они входят. Над стрелками запиши вопросы, которые ты задаешь от главного слова к зависимому. Рядом с этими прилагательными поставь скобки. В скобках укажи их род и падеж. Выдели окончания.
Шло п...сьмо по разным странам, По в...де и по з...мле
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай пословицы. Определи, к каким существительным относятся прилагательные с пропущенными окончаниями. Покажи это стрелками. Над стрелками запиши вопросы, которые ты задаёшь от главного слова к зависимому. Вставь пропущенные окончания. Окончания вопросов и прилагательных выдели соответствующим значком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди в тексте прилагательные с пропущенными окончаниями. Стрелками покажи словосочетания, в которые они входят. Над стрелками напиши вопросы, которые ты задаёшь к прилагательным. Рядом с прилагательными в скобках укажи число, род и падеж. Вставь пропущенные буквы.
Он гр...зит синичк... юн......
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди в тексте существительные с пропущенными окончаниями. Рядом с ними в скобках укажи число, склонение и падеж. Впиши пропущенные буквы окончаний.
Затем найди прилагательные с пропущенными окончаниями. Рядом с ними в скобках укажи число, род и падеж. Впиши буквы окончаний.
Едет ц...рк передвижн
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди в тексте существительные с пропущенными окончаниями. Рядом в скобках укажи число, Преклонение и падеж. Вставь пропущенные окончания. Затем найди прилагательные с пропущенными окончаниями. Рядом в скобках укажи число, род и падеж. Вставь пропущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Реши, перед какими словами в скобках ты напишешь:
—   проверочное слово;
—  форму опорного слова (или укажешь склонение, число и падеж);
—   вопрос (или укажешь род, число и падеж).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди в тексте прилагательные. Рядом с ними поставь скобки. В скобках укажи число, род и падеж. Вставь пропущенные окончания. Рядом с выделенными словами в скобках напиши слова, от основ которых они образованы. Подчеркни чередования в корнях. Вставь нужные буквы. Вставь пропущенные орфограммы во всех
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Сглаживание пиковых нагрузок - сведение к максимальным перегрузкам вычислительных мощностей:
(*ответ*) нет
 да
Совмещение и распределение многомашинных систем отличаются по оперативности взаимодействия в зависимости от удаленности ЭВМ:
(*ответ*) верно
 неверно
Специализированные вычислительные системы предназначены для решения самых различных задач:
(*ответ*) неверно
 верно
Структура вычислительной системы - совокупность комплексируемых элементов и их связей:
(*ответ*) да
 нет
Структура ОКМД и VLIW - дорогие по стоимости и эксплуатации:
(*ответ*) верно
 неверно
Схема любого производственного конвейера - прототип вычислений по ОКМД:
(*ответ*) неверно
 верно
Термин "вычислительная система" появился в:
(*ответ*) начале - середине 60-х гг.
 начале - середине 70-х гг.
 конец 60-х гг.
 конец 50-х гг.
Эффективность применения ЭВМ не зависит от соответствия структуры вычислительной системы структуре решаемых в этой вычислительной системе задач:
(*ответ*) неверно
 верно
Эффекты комплексирования проявляются в автономно используемых однопроцессорных ЭВМ:
(*ответ*) нет
 да
Буфер клавиатуры - группа ячеек, которая находится в зарезервированной области памяти BIOS:
(*ответ*) да
 нет
В цветном мониторе на экран последовательно напыляются три различных люминофора, каждый из которых светится под воздействием электронного пучка своим цветом:
(*ответ*) да
 нет
Видеосистемы состоят только из монитора:
(*ответ*) нет
 да
Все мониторы выпускаются с соотношением сторон 3:4:
(*ответ*) нет
 да
Голографический метод формирования изображения известен с конца 1940-х гг.:
(*ответ*) да
 нет
Для воспроизведения динамических (движущихся, анимационных) изображений видеопамять приходится делить на страницы, которые поочередно выводятся на экран при каждой регенерации:
(*ответ*) да
 нет
Если снятую с принтера распечатку разглядывать, фокусируя по-разному зрение, можно увидеть объемное изображение объекта и без использования дополнительной аппаратуры:
(*ответ*) да
 нет
Конструктивно клавиатуры всегда реализованы одинаково:
(*ответ*) нет
 да
Линейка графических процессоров ATI Radeon X1000 делится на пять категорий:
(*ответ*) нет
 да
Общее число клавиш в основной модификации клавиатуры (в IBM PC XT) - 83, в расширенной клавиатуре - 101 и более:
(*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Впиши пропущенные буквы. Слова в скобках запиши в нужной форме. Рядом в скобках укажи их род, число и падеж.
Иванов повадку (львиный)
Изучает пятый го... —
Он спокойно в пасть (звериный)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. В скобках запиши обоснование:
1. Укажи форму Р.п. ед.ч.
 сит...ц, () пал...ц,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово. Подчеркни в нём буквы, написание которых надо запомнить. Рядом со словами с пропущенными буквами напиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.
Толстый рыжий Львён...к
Совсем-совсем ещё ребён..ж 
От мамы убежав
Отважно,
Задумался
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди в стихотворении слова с орфограммой «безударный гласный в корне, проверяемый ударением». Орфограмму подчеркни синим карандашом.
Вставь пропущенные буквы.
Пот...рял в л...су фонар...к св...тлячок,
Обыскал он каждый куст...к и суч...к.
Плачет ноч...ю св...тлячок совсем не зря: Ну какой он св...тлячок без фонаря! (М. Пляцковский)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Перед словами с пропущенными буквами в скобках напиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте и подчеркни жёлтым карандашом сложное слово.
Ни минуты без
нагру...ки:
Ловят мошек трясогузки, Комаров, и таракашек,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово. Подчеркни в нём букву, написание которой надо запомнить.
Вставь нужные буквы. Среди слов с пропущенными буквами найди те, где пропущена орфограмма «беглый гласный». Орфограмму подчеркни синим карандашом.
Он   стрекочет, как кузнеч...к,
Он   — в...сёлый человеч...к.
На  л...це в...снуш...к рой.
Он   — м...их ст...хов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди в тексте прилагательные. Стрелками покажи, к каким существительным они относятся. Перед прилагательными в скобках запиши вопросы, которые ты задаёшь от главного словак зависимому. Выдели окончания вопросов и прилагательных.
Брюки в зеркало глядятся
И самих себя стыдятся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди в тексте существительные с пропущенными окончаниями. Рядом в скобках напиши нужную форму опорного слова. Затем найди прилагательные с пропущенными окончаниями. Рядом
в скобках напиши вопросы, на которые они отвечают. Вставь пропущенные буквы.
Маленькому   зайч...ку
На сырой ложбинк...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово в форме ед.ч. Р.п. Подчеркни в нём буквы, написание которых надо запомнить. Вставь пропущенные буквы.
Спросил меня голос В пустын... дик...й:
—   Много ли в мор...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши слова в скобках в нужной форме. Выдели окончания. Стрелками покажи, к каким существительным они относятся. Над стрелками запиши вопросы, которые ты задаёшь от главного слова к зависимому. В словосочетаниях над главными словами укажи падеж.
Никогда вы не найдёте
В наших (северный)
лесах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Применение большого количества источников электронов (до нескольких тысяч на каждый пиксел) позволяет обеспечить высокую надежность дисплейных панелей:
(*ответ*) да
 нет
Разрешающая способность всех мониторов одинакова:
(*ответ*) нет
 да
Связь ЭВМ с монитором осуществляется с помощью адаптера - устройства, которое должно обеспечивать совместимость различных мониторов с микропроцессорным комплектом ЭВМ:
(*ответ*) да
 нет
Стандартная клавиатура IBM PC имеет специальные клавиши: Esc, Tab, Enter, BackSpace:
(*ответ*) да
 нет
Важнейший принцип шинной архитектуры компьютеров класса IBM PC - открытость:
(*ответ*) да
 нет
Высокоскоростной последовательный интерфейс HyperTransport предназначен для использования в качестве внешней шины персонального компьютера:
(*ответ*) нет
 да
Для операций, связанных с обменом данными, предназначены команды, использующие программные режимы PIO (Programmed Input/Output) или блочные режимы DMA (Direct Memory Access):
(*ответ*) да
 нет
Для соединения северного и южного мостов набора микросхем системной логики использовались стандартные шины архитектуры ПК:
(*ответ*) да
 нет
Для шины PCI интерфейс зависит от конкретного типа процессора:
(*ответ*) нет
 да
Интерфейс PCI Express позволяет объединять в шину до четырех независимых линий передачи данных:
(*ответ*) да
 нет
Каждая шина имеет свой номер:
(*ответ*) да
 нет
Контроллер жесткого диска установлен на материнской плате:
(*ответ*) нет
 да
Между участниками обмена данными по шине PCI Express устанавливается выделенный канал связи:
(*ответ*) да
 нет
По сравнению с традиционным параллельным интерфейсом АТА шина Serial ATA имеет большую помехозащищенность и мало восприимчива к электромагнитным помехам:
(*ответ*) да
 нет
Производительность и эффективность ЭВМ определяются не только возможностями ее процессора и характеристиками ОП, но и составом ПУ, их техническими данными и способами организации их совместной работы с ЭВМ:
(*ответ*) да
 нет
Устройства, поддерживающие протокол HyperTransport (процессоры, наборы системной логики, контроллеры) соединены по принципу "точка-точка" (peer-to-peer):
(*ответ*) да
 нет
Шина AGP работает всегда в одном основном режиме:
(*ответ*) нет
 да
Шина данных во всех процессорах 16-разрядная:
(*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Слова в скобках запиши в форме мн.ч. Р.п. Правильно запиши приставки БЕЗ- и БЕС-.
Рядом с комнат...й моей
Лес,
А там п...лно друзей:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы.
Из р...чных туман...в Сол...це поднялось. Вышел на поляну На рассвет... лось.
Спали м...лчаливо
Дальн...... луга.
Сол...це з...лотило Мощн...... р...га.
Над р...мною круч...й Лось ст...ял один —
Горд...... и могуч......
Леса вл...стелин. (Т. Шарыгина)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши во вторую строчку первое словарное слово. В четвёртую строчку впиши новое второе словарное слово. В словарных словах подчеркни буквы, написание которых надо запомнить. Вставь пропущенные буквы. Как ты объяснишь выбор буквы в окончаниях прилагательных? Ответ запиши в скобках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Прилагательные в скобках запиши в нужной форме. Выдели окончания. Рядом с ними в скобках укажи число и падеж. Над существительными, к которым относятся эти прилагательные, поставь знак х.
Нет, это не сол...ц...,
А красив...... павлин,
Огромн...... и сонн......
Павлин-исполин,
По дал...м п...лей,
По простор...м равнин
Гулять спозаранку
Выходит один.
Выходит —
И хвое... ра...пускает
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте словосочетания: сущ. + прилаг. в форме ед.ч. Подчеркни их синим карандашом. Рядом с прилагательными в скобках укажи род и падеж. Найди словосочетания: сущ. + прилаг. в форме мн.ч. Подчеркни их жёлтым карандашом. Рядом с прилагательными в скобках укажи падеж. Во всех словосочетаниях у прилагательных выдели окончания.
Крупн......  дождь в л...су зелен
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай отрывки из стихотворений, вставив подходящие по смыслу слова из списка. Впиши их, поставив в нужную форму. Вставь пропущенные буквы.
Список слов: русский, Россия, Российский.
Государственный гимн
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Рядом с глаголами с пропущенными буквами в скобках напиши вопросы, чтобы не ошибиться в написании.
Смеё..хя
за...ц над л...сой,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напиши перед данными глаголами в скобках вопросы, на которые они отвечают. А рядом — их начальные формы. Разбери по составу глаголы в начальной форме.
Образец:
(что сделал?) заскрипел — (что сделать?)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Найди в стихотворении глаголы в форме прошедшего времени и подчеркни их синим карандашом.
По опушк... шла В...сна, Вёдра с дожд...ком н...сла. Оступилась на пригорк... — Опрокинулись в...дёрки. Зазвенели капли — Загалдели цапли. Испугались мурав...и — Двери заперли свои.
Вёдра с дождик...м В...сна
До с.ла не доне...ла.
А цв...тное коромысло
Уб...жало в н...беса
И над оз...ром повисло -
Ч...-де-са!
(В. Степанов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши новое словарное слово. Подчеркни в нём букву, написание которой надо запомнить. Перед словами с пропущенными буквами в скобках запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.
Я не зря  ращу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Архитектура интерфейса IEEE1394 рассчитана на работу только на физическом уровне:
(*ответ*) нет
 да
Внутренний интерфейс ЭВМ всегда делается только параллельным:
(*ответ*) нет
 да
Для подключения жестких магнитных дисков к микропроцессорному комплекту используется один из пяти типов интерфейсов:
(*ответ*) да
 нет
Интерфейс Bluetooth стал первым беспроводным интерфейсом, получившим широкое распространение в персональных компьютерах:
(*ответ*) да
 нет
Интерфейсы межмашинного обмена (для обмена между разными машинами), предназначены для сопряжения различных ЭВМ:
(*ответ*) да
 нет
Интерфейсы межмашинного обмена последовательные:
(*ответ*) да
 нет
Обмен данными по шине USB осуществляется в трех скоростных режимах:
(*ответ*) да
 нет
Последовательный асинхронный порт COM (Communication Port - коммуникационный порт) является одним из самых старых интерфейсов персонального компьютера: 
(*ответ*) да
 нет
Прямой доступ к памяти разгружает процессор от управления операциями только ввода:
(*ответ*) нет
 да
Согласно протоколу абоненты шины подразделяются на устройства DTE и устройства DCE:
(*ответ*) да
 нет
Согласно спецификации USB 2.0 в концентраторе может находиться три функциональных блока: контроллер, повторитель, транслятор транзакций:
(*ответ*) да
 нет
Спецификации шины IEЕЕ 1394 а и b обладают одинаковой пропускной способностью:
(*ответ*) нет
 да
Универсальная последовательная шина (Universal Serial Bus) разработана в качестве средства подключения Интернета к компьютеру:
(*ответ*) нет
 да
Через соединение Bluetooth можно передавать только данные:
(*ответ*) нет
 да
В качестве УСАПП используются БИС
(*ответ*) i8250
(*ответ*) i16450
(*ответ*) i16550A
 i16550В
В клавиатуре есть _ память магазинного типа 
(*ответ*) буферная
В общем случае для организации и проведения обмена данными между двумя устройствами требуются специальные средства
(*ответ*) специальные управляющие сигналы и их последовательности
(*ответ*) устройства сопряжения
(*ответ*) линии связи
 специальное ПО
В расширенной клавиатуре общее число клавиш - _ и более
(*ответ*) 101
 83
 90
 85
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитай текст. В каждом предложении найди глагол. Над ним укажи число и время. Разбери каждое предложение по членам предложения.
По лесу леший кричит на сову.
Прячутся мошки от птичек в траву. (С. Есенин)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь нужные буквы. Найди в стихотворении все глаголы. Рядом с ними поставь скобки. В скобках укажи время и число.
Опустилась И в речк...
звёзды-све......и.
И тогда из-под коря...
На охоту вышел
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши словарные слова по порядку. Подчеркни в них буквы, написание которых надо запомнить. Вставь пропущенные буквы. Рядом с выделенными глаголами в скобках укажи время и число.
Вещи в...зут
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

Вещи везут (наст. вр., мн.ч.) на перрон,
Кидают (наст. вр., мн. ч.) в открытый вагон.
Готово. Уложен багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж.
Вопрос: Спиши, вставляя нужные буквы. Вспомни, как пишутся приставки, предлоги и частица НЕ с глаголами. Над глаголами укажи время и число.
Нет, я (не)[спор'у] и (не) [зл'ус'] —
Я [ч'ай] (на) кухн... п[й'у]-
Я никуда (не) тор...плюсь.
Когда (на) п[й'у]сь — тогда (на) п[й'у]сь!
(С. Михалков)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь нужные буквы. Найди и подчеркни все глаголы. Рядом с ними поставь скобки. В скобках укажи время и число.
Если кто-то с места ...двине...ся, На него котёнок кине...ся. Если что-нибудь покати...ся,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте прилагательные. Над ними укажи число, род и падеж.
Найди глаголы. Над ними укажи время, число и лицо.
Вместе с сол...цем я встаю,
Вместе с птиц...ми пою:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Рядом с выделенными глаголами в скобках укажи время, число и лицо.
Плывут 
пуглив...... мальки
По речк...,
Будто к...терки.
А на л...стах кувш...нки
Лягу...ки греют
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь нужные буквы. Найди глаголы, стоящие в повелительной форме. Подчеркни их жёлтым карандашом.
Мы объясняли дикарк...:
—   Ты же обы......ая ко...ка!
Ну помурлыч... хоть немно...ко! (А. Барто)
—   Не волнуйся и не плач..
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенные буквы. Найди глаголы в начальной форме. Подчеркни их синим карандашом. Над остальными глаголами укажи время, число и лицо.
З...мою всего в...с...лей
Сесть к печк... у краен...... углей,
Лепёш...к г...ряч...... поесть,
В сугро... с голенищ...ми влезть, Весь пру... на коньках об...жать И бухну......ся сразу в кр...вать.
В...сною всего в...с...лей Кр...чать средь з...лён...х п...лей, С барбоской с...деть на х...лме И думать о бел... з...ме,
Пуш...ст...... вербы л...мать
И в оз...ро камни бр...сать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотри иллюстрации к устойчивым выражениям. Найди эти выражения в словаре и запиши на пустых строчках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В синхронном _ режиме взаимодействующие устройства работают наиболее эффективно, так как выработка большого количества управляющих сигналов позволяет им оперативно информировать друг друга об успешности выполнения каждого шага
(*ответ*) дуплексном
Виртуальная память имеет _ организацию
(*ответ*) сегментно-страничную
 структурную
 сегментную
 страничную
Виртуальная память имеет _ организацию 
(*ответ*) сегментно-страничную
Выпускаемые разными производителями клавиатуры различаются по
(*ответ*) расстоянию между клавишами
(*ответ*) числу специальных клавиш
(*ответ*) форме и текстуре поверхности клавиш
 способу написания символов
Голографический метод формирования изображения известен с конца _-х гг
(*ответ*) 40
 50
 60
 70
Дисплеи с _ полем плоские дисплеи, в которых электроны излучаются из холодных катодов, имеющих форму очень острых микроигл, количество которых на каждый пиксел может составлять до нескольких тысяч 
(*ответ*) эмиссией
Для связи монитора с микропроцессорным комплектом служит
(*ответ*) адаптер
 микросхема
 протокол
 регистр
Интерфейс _ - выполнение логической последовательности действий, связанных с поиском устройства, определением его технического состояния, обменом командами и информацией 
(*ответ*) ввода-вывода
Интерфейсы _ обмена - интерфейсы, предназначенные для сопряжения различных ЭВМ (например, при образовании вычислительных сетей) 
(*ответ*) межмашинного
Исторически сложилось, что дисплеи могут работать в одном из _ режимов
(*ответ*) двух
 трех
 четырех
 пяти
Исторически сложилось, что дисплеи могут работать в одном из следующих режимов
(*ответ*) символьном
(*ответ*) графическом
 литерном
 матричном
Конструктивно панель состоит из _ стеклянных пластин
(*ответ*) трех
 двух
 четырех
 пяти
Контроллер необходим для следующих целей
(*ответ*) управления ВЗУ
(*ответ*) связи с МП и ОП
 управления ПО
 связи НГМД и НМД
Контроллер ПДП может работать в _ основных режимах
(*ответ*) двух
 трех
 четырех
 пяти
Контроллер ПДП может работать в следующих основных режимах
(*ответ*) программирования
(*ответ*) выполнения циклов ПДП
 хранения информации
 записи
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 4г прорастающих семян с влажностью 40% за 30 мин выделили 2 мг CO₂. Интенсивность дыхания составляет _ мг/(г•ч)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Раздели слова на группы по количеству слогов.
трава, стриж, мельник, теремок, ягода, строй, пень, земля, образец
1   слог:  
2   слога:  
3   слога:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши слова, в которых рядом находятся звонкий и глухой согласные звуки.
место, плавучий, дочка, болтун, лилия, детвора
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Охарактеризуй первый и последний звуки в слове грач.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши слова с одинаковой приставкой.
добрый, добежать, дорасти, доска, додуматься, домик, доучить
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Обозначь все части слов, апельсиновый, загородный, сахарница
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Закончи предложения 
Малинник — место, где растёт 
Свинарник — место, где живут
Коровник — место, где  
Осинник — место, где
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Раздели слова на группы по количеству слогов. Каждую группу дополни одним своим примером.
летняя, кайма, поймаю, северные, съездить, вьюга, въехали, русские, переносить
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши слова, в которых все согласные твёрдые.
астры, плавучий, успевать,- живот, дочка, болтун, детвора, наука, сияет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Охарактеризуй второй и четвёртый звуки в слове грядка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Кроме видеопамяти в состав адаптера входят
(*ответ*) блок сопряжения с монитором
(*ответ*) блок управления
 адаптер
 микросхема
Линейка графических процессоров ATI Radeon X1000 делится на _ категории (й)
(*ответ*) три
 четыре
 две
 пять
Максимальное количество строк на экране и количество точек в строке образуют разрешающую способность монитора
(*ответ*) низкую
(*ответ*) стандартную
(*ответ*) высокую
 особо высокую
Микросхема подключается к системной магистрали и имеет _ независимых канала (ов) для подключения внешних устройств
(*ответ*) три
 два
 четыре
 пять
На IBM PC, начиная с _, есть возможность управлять некоторыми функциями клавиатуры, например, изменять время ожидания автоповтора, частоту автоповтора, зажигать и гасить светодиоды на панели управления клавиатуры (ответ дайте аббревиатурой)
(*ответ*) AT
На _ уровне отдельным клавишам программным путем приписываются определенные функции 
(*ответ*) функциональном
На _ уровне, реализуемом BIOS через прерывание 09h, скен-код транслируется в специальный 2-байтовый код 
(*ответ*) логическом
Назовите разновидность поперечной плотности записи дискеты
(*ответ*) одинарная
(*ответ*) двойная
(*ответ*) учетверенная
 нормальная
Назовите разновидность продольной плотности записи дискеты
(*ответ*) нормальная
(*ответ*) двойная
(*ответ*) учетверенная
 одинарная
Назовите уровень, имеющий дело с сигналами, поступающими в вычислительную машину при нажатии и отпускании клавиш
(*ответ*) физический
 интеллектуальный
 функциональный
 логический
Назовите уровень, на котором отдельным клавишам программным путем приписываются определенные функции
(*ответ*) функциональный
 интеллектуальный
 логический
 физический
Назовите уровень, на котором скен-код транслируется в специальный 2-байтовый код
(*ответ*) логический
 функциональный
 физический
 интеллектуальный
Начиная с адаптера _, видеопамять имеет плоскостную структуру: вся память делится на битовые плоскости (ответ дайте аббревиатурой)
(*ответ*) EGA
Начиная с адаптеров _, предпринимаются попытки снять ограничения, накладываемые выбором палитры (ответ дайте аббревиатурой)
(*ответ*) SVGA
НМД бывают _ типов
(*ответ*) двух
 трех
 четырех
 пяти
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Выпиши однокоренные слова. Обозначь корни.
боль, больница, больше, болеть, болт, больно, хворать
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Распредели слова по группам так, чтобы в каждой оказались слова, одинаковые по составу.
премудрый, подводный, несмелый, молочный, безвольный, усатый, наколенник, кирпичный, неудача
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Объясни как образовались слова и закончи фразы.
Слово «подсвечник» образовалось от слова  
потому что подсвечник —
Слово «северяне» образовалось от слова
потому что северяне — это те, кто
Слово «барабанщик» образовалось от слова , потому что барабанщик — это тот,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Слова разделили на группы по количеству слогов. Найди ошибки и зачеркни лишние слова.
1)  дом, клей, яма, дрель
2)  зимний, йод, пальма, дружно
3)  веселей, Елена, стрелять, бережок
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подчеркни слова, в которых есть и мягкие, и твёрдые согласные.
место, ураган, союз, обжигать, звонок, дочка, сауна, лилия, театр, подарок
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Сделай фонетический разбор слова ружьё.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпиши слова с одинаковыми по значению и звучанию суффиксами. Отметь суффиксы.
лётчик, ключик, переводчик, колокольчик, разведчик, заказчик
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Сделай полный письменный разбор по составу слова безоблачный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: 1. Отметь «X» слова с ударным звуком [а].
поля
ссора
песенка
белизна
половина
2. Отметь «X» слова, которые неправильно разделены на слоги.
я-ма
гво-здь
ра-ке-та
ма-й-ка
ли-лия
3. Отметь   «X»   слова,   которые   начинаются   с   твёрдого   непарного   согласного   звука.
лапа
жаба
час
шар
шавель
4. Отметь    «X»    слова,    которые    заканчиваются    на один   и   тот  же   звук.
гость
огонь
грусть
гвоздь
уголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1, 4

2) 2, 4 5

3) 2 4

4) 1 3 4
Вопрос: 5. Отметь   «X»   глухие   согласные   звуки.
[г] [п]
[ф]
[н] [ш]
6.  Отметь   «X»   гласные   звуки.
[у] [й']
[л] [а] [ы]
7.  Отметь   «X»   слова,, состоящие   из   трёх   слогов.
синички
портфель
майка
яблоня
пальто
8. Отметь     «X»     правильную     транскрипцию     слова зреют.
[зр'эй'ют] [зр'эй'ут] зр е и ут] [зр'эют] [зрэй'ут]
9. Отметь   «X»   слова,   родственные   слову  угроза.
гроздь
грозный
угрожать
угрозы
грозить
Категория: школьный раздел
Ответы:
5) 2 3 5

6) 1 4 5

7) 1 4

8) 2

9) 2 3 5
Вопрос: Общее число клавиш в основной модификации клавиатуры (в IBM PC XT) – это 
(*ответ*) 83
 101
 85
 90
Обычно видеосистемы состоят из _ частей
(*ответ*) двух
 трех
 четырех
 пяти
Обычно видеосистемы состоят из следующих частей 
(*ответ*) монитора
(*ответ*) адаптера
 протокола
 регистра
Одной из характеристик дискеты является допустимая плотность записи
(*ответ*) продольная
(*ответ*) поперечная
 вертикальная
 горизонтальная
Операция _ - передача информации с периферийного устройства в ЭВМ 
(*ответ*) ввода
Операция _ - передача информации из ЭВМ в ПУ 
(*ответ*) вывода
Память с выборкой по содержанию (или ассоциативная память) является
(*ответ*) безадресной
 анонимной
 адресной
 безыменной
Параллельный интерфейс представлен в микропроцессорном комплекте микросхемой типа i_ - контроллером параллельного интерфейса или программируемым интерфейсным адаптером (ответ дайте цифрами)
(*ответ*) 8255
По длительности хранения информации на экране мониторы делятся на
(*ответ*) регенерируемые
(*ответ*) запоминающие
 цифровые
 аналоговые
По принципу формирования выводимого изображения принтеры делятся на
(*ответ*) литерные
(*ответ*) матричные
(*ответ*) координатные
 символьные
По принципу формирования изображения мониторы делятся на
(*ответ*) плазменные
(*ответ*) электролюминесцентные
(*ответ*) жидкокристаллические
 регенерируемые
По способу вывода изображения принтеры делятся на
(*ответ*) символьные
(*ответ*) графические
 литерные
 матричные
По способу регистрации изображения принтеры делятся на
(*ответ*) ударные
(*ответ*) безударные
 литерные
 матричные
По способу управления яркостью луча мониторы делятся на
(*ответ*) цифровые
(*ответ*) аналоговые
 регенерируемые
 запоминающие
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)