Вопрос: Умение соблюдать этикет предполагает
 (*ответ*) выработку способности практически применить этикетные нормы и правила в повседневном общении
 желание следовать этикетным нормам
 твердое знание норм этикета
 соответствующий уровень воспитанности
Устная монологическая речь состоит из 
 (*ответ*) вступления, основной части, заключения
 введения содержательной части, заключения
 предисловия, главной части, окончания
 основной части и итогов
Философская дисциплина, объектом изучения которой является мораль, нравственные отношения и нравственная деятельность (поведение), - это 
 (*ответ*) этика
 психология
 эстетика
 этикет
Формирование этикета свидетельствует о том, что каждый свободный человек имеет самостоятельную значимость. Из перечисленных: 1) раб; 2) пленный; 3) слуга; 4) чужеродный; 5) матрос; 6) крепостной – в классовом обществе имеющими лишь инструментальную полезность считались
 (*ответ*) 1, 3, 4, 6
 1, 2, 3, 4
 1, 3, 5, 6
 1, 2, 3, 6
Формы учтивости как мелкие барыши, способствующие накоплению богатства, рассматривал
 (*ответ*) Ф. Бэкон
 Т. Гоббс
 К. Маркс
 Ф. Энгельс
Хорошая репутация бизнесмена базируется, в первую очередь, на профессионализме и 
 (*ответ*) деловой обязательности 
 вежливости 
 привлекательном имидже 
 манере поведения 
Целостный комплекс знаков (речевых, поведенческих и т.д.), направленных на создание определенного образа, – это 
 (*ответ*) модель поведения 
 имидж 
 самопрезентация 
 стиль общения 
Человеческое бытие – это 
 (*ответ*) специфическая форма существования, совместной деятельности и поведения людей, которые регулируются социальными нормами
 интеллектуальная жизнь, присущая только человеку в цивилизованном обществе
 эмоциональная жизнь человека
 межличностное осмысленное общение, присущее только человеку
Чуткость – моральное качество, характеризующее отношение человека к окружающим и предполагающее
 (*ответ*) заботу о нуждах, запросах и желаниях людей, тактичное отношение к самолюбию, гордости и чувству собственного достоинства окружающих, вежливое обращение со всеми
 умение тонко чувствовать, «улавливать» психологический настрой окружающих в ходе межличностного общения
 повышенную чувствительность к проблемам соотношения добра и зла, способность разобраться во всех тонкостях этого соотношения
 отзывчивость на любую просьбу знакомых, сослуживцев, друзей, даже если она противоречит собственным представлениям о нормах и правилах поведения
Шаблоны поведения для защиты своего собственного «я» - это 
 (*ответ*) защитные механизмы
 соотношение самооценки
 уровень притязаний
 оценка представлений
Шведы известны во всем мире лютеранской деловой этикой. Из понятий: 1) прилежность; 2) пунктуальность; 3) основательность; 4) любезность; 5) непринужденность – для лютеранской деловой этики характерны
 (*ответ*) 1, 2, 3
 2, 3, 5
 1, 2, 5
 1, 2, 4
Элементы вежливости, такта, обходительности
 (*ответ*) шлифуются постоянной тренировкой
 являются врожденными, как и многие другие черты характера человека
 достигаются посредством образования
 приобретаются путем наблюдения за окружающими в различных ситуациях поведенческого характера
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу