nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Предположим, что в некоторый момент времени масса Солнца уменьшилась. Земля стала двигаться по вытянутой орбите, которая касается реальной орбиты Марса. На сколько процентов уменьшилась масса Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равен  на 21%.
Вопрос: Маятниковые часы привезли с Земли на Марс. За какое земное время пройдёт 1 ч по показаниям этих часов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет за 1,6 ч
Вопрос: Представьте себе, что на Луне построили сквозной тоннель от северного полюса до южного. Какую минимальную скорость нужно придать телу, находящемуся в центре Луны, чтобы оно навсегда улетело? За какое время в этом случае тело достигнет лунного полюса? Влияние Земли и Солнца можно не учитывать. Считайте, что плотность Луны распределена равномерно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2,9 км/с; 640 с
Вопрос: Во сколько раз нужно увеличить скорость движения спутника некоторого центрального тела, чтобы перевести спутник с круговой орбиты на эллиптическую с эксцентриситетом 0,3? Точка изменения скорости должна стать перицентром новой орбиты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В √1,3* 1,14 раза
Вопрос: Эксцентриситет орбиты Луны равен 0,055. Чему равна разница между минимальной и максимальной звёздной величиной Луны в полнолуние?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет = 0,2^m
Вопрос: Космический корабль прошёл точку перисатурния над полюсом Сатурна на расстоянии его экваториального радиуса от центра планеты, после чего пролетел сквозь щель Энке (радиус 1,34 * 10^5 км) в кольцах. Определите расстояние апосатурния этого корабля. Останется ли аппарат искусственным спутником Сатурна? Решите задачу также для аппарата, пролетающего сквозь щель Гюйгенса (радиус 1,17*10^5км).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) При пролёте через щель Энке аппарат улетит и не станет спутником Сатурна, поэтому точки апосатурния не будет. 2) При пролёте через щель Гюйгенса аппарат станет спутником Сатурна, R= 1,96 * 10^6 км.
Вопрос: Спутник стартует с околоземной орбиты и летит к Луне. Определите минимально возможное значение эксцентриситета этой орбиты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет =  0,967
Вопрос: Какую плотность должно иметь небесное тело, чтобы его можно было облететь по орбите с выключенными двигателями за 10 мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не менее 400 г/см3 = 4 • 10^5 кг/см3
Вопрос: Космический аппарат «Вояджер-2» потратил на полёт от орбиты Урана к орбите Нептуна 3,6 года. Сможет ли он в дальнейшем покинуть Солнечную систему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, он сможет
Вопрос: На рисунке 8 приведён график зависимости скорости V движения по круговой орбите от расстояния R до центра некоторого шарового звёздного скопления. Оцените по виду кривой диаметр этого скопления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  = 4 пк
Вопрос: Укажите соответствие между блоками модели на языке GPSS и их функциями
 GENERATE < создание транзакта
 ADVANCE < продвижение времени
 SEIZE < захват устройства транзактом
 RELEASE < освобождение устройства транзактом
 ENTER < захват емкости транзактом
 LEAVE < освобождение емкости транзактом
Укажите соответствие между операторами языка Q-GERT и их функциями
 SOURCE < создание транзактов
 QUEUE < определение положения транзакта в системе
 ALLOCATE < выделение ресурсов транзактам
 REGULAR < накопление транзактов
Укажите соответствие между операторами языка SIMSCRIPT и их функциями
 EVERY < определение компонент модели
 CREATE < создание временных компонент модели
 DESTROY < удаление временных компонент модели
 SCHEDULE < планирование событий
Укажите соответствие между уровнями и функциональностью языка SIMSCRIPT
 Уровень 1 < версия для обучения непрограммистов основам программирования
 Уровень 2 < функциональность соответствует уровню ФОРТРАНА
 Уровень 3 < функциональность соответствует уровню АЛГОЛА или ПЛ/1
 Уровень 4 < поддержка моделирования в терминах компонента, атрибута и набора
 Уровень 5 < поддерживается продвижение времени, обработка событий, генерация выборок, сбор и анализ данных имитации
Условием окончания прогона модели в языке GPSS является
(*ответ*) установка в нуль значения счетчика выходов
 установка в нуль значения счетчика входов
 наступление специального события “конец моделирования”
 достижение среднего времени пребывания транзакта в системе равным заданному
 истечение заданного интервала времени
Условно-оптимальное управление оптимизирует функцию
(*ответ*) условного оптимального выигрыша
 выигрыша на данном шаге
 сумму выигрышей на данном и всех последующих шагах
 сумму выигрышей на данном и всех предыдущих шагах
Условно-оптимальное управление – это оптимальное управление, переводящее процесс
(*ответ*) из данной точки в конечную
 из начальной точки в данную
 из начальной точки в конечную
 на шаг вперед
 на шаг назад
Установите последовательность планирования эксперимента
 1 < построение структурной модели
 2 < построение функциональной модели
 3 < построение экспериментальной модели
 4 < построение оптимального плана эксперимента
Установите соответствие между задачами проверки статистических гипотез и используемыми критериями
 критерий Фишера < гипотеза о равенстве дисперсий
  —критерий < гипотеза о равенстве средних
 критерий Манны-Уитни < гипотеза о принадлежности двух выборок к одному и тому же распределению
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Предположим, что масса Солнца внезапно увеличилась вдвое- Какой эксцентриситет орбиты и период обращения будет у Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 0,5; * 141 сут
Вопрос: Предположим  Солнце стало терять массу со скоростью 1 млрд т в секунду. На какое расстояние удалится от него Земля за 1 год? Изначальную орбиту Земли считайте круговой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию 2,4 м
Вопрос: Три звезды с одинаковыми массами обращаются вокруг общего центра масс по одинаковой круговой траектории, находясь в вершинах равностороннего треугольника, В какой-то момент одна из звёзд взрывается как сверхновая, и её масса без остатка быстро покидает систему- Найдите эксцентриситет новой орбиты оставшихся двух звёзд.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию  0,5
Вопрос: Перечислите типы астрономических объектов, входящих в состав Солнечной системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звезда Солнце, планеты, спутники планет, карликовые планеты, астероиды (или малые планеты), кометы, метеороиды

Планеты, астероиды , кометы, частички пыли, звезды, метеоры и метеориты входят в состав солнечной системы.
Вопрос: Выберите верные окончания высказываний,
1)  Самая большая планета в Солнечной системе...
2)  Самая массивная планета..,
3)  Самая похожая на Землю по размерам и массе планета..,
4)  Самое большое число спутников у планеты... 5} Самая сплюснутая планета...
6) Самая лёгкая планета...
А) Меркурий Б) Венера В) Марс Г) Сатурн
Д) Юпитер Е) Уран Ж) Нептун
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 — Д; 2 — Д; 3 — Б; 4 — Д; 5 — Г; 6 — А
Вопрос: Составьте верные высказывания, используя предложенные окончания.
1)  Большие массы имеют...
2)  Малыми размерами и большой плотностью обладают...
3)  Высокие скорости вращения вокруг своей оси имеют...
4)  Большое количество спутников и кольца имеют*,.
5)  Содержат мало лёгких газов, но много тугоплавких металлов...
6)  Твёрдые поверхности имеют...
7)  Значительные магнитные поля имеют...
8)  Вращаются как жидкие тела,,.
9)  Меркурий, Венера и Марс — это...
А) планеты земной группы Б) планеты-гиганты
Категория: школьный раздел
Ответы:
А — 2; 5; 6; 9; Б — 1; 3; 4; 7; 8
Вопрос: Какая малая планета была открыта первой? Какой примерно у неё диаметр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Церера; около 1000 км
Вопрос: 1) У каких планет есть кольца? 2) У каких планет кольца были открыты с Земли до полёта к ним космических аппаратов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун; 2) Сатурн, Уран
Вопрос: Сколько в Солнечной системе известно спутников планет размером более 3000 км (т. е, как Луна или больше)? Каких планет это спутники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 спутников: Луна — спутник Земли; Ио, Европа, Ганимед, Кал-листо — спутники Юпитера; Титан — спутник Сатурна; Тритон — спутник Нептуна
Вопрос: Сопоставьте планету и форму её орбиты.
1)  Земля А) эллипс
2)  Марс Б) окружность
3)  Юпитер В) парабола
4)  Сатурн
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для всех планет А
Вопрос: Расставьте в порядке удаления от Солнца и укажите» из чего состоят:
A)  пояс Койпера Б) облако Оорта
B)  Главный пояс астероидов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В (астероиды), А (астероиды), Б (кометные ядра)
Вопрос: Какая планета совершила примерно один оборот вокруг Солнца с момента своего открытия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равен  Нептун
Вопрос: Сближение Земли и Марса астрономы называют противостоянием. Почему при каждом противостоянии планеты встречаются в разные сезоны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что орбитальные периоды обращения Земли и Марса не кратны друг другу
Вопрос: Какие планеты можно увидеть невооружённым глазом? Как их отличить от звёзд при длительных наблюдениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн. Планеты смещаются на фоне звёзд. При хорошем знании звёздного неба планету можно обнаружить как «лишнее» светило в созвездии
Вопрос: Расстояние до некоторого астероида равно 2,3 млрд км. Выразите эту величину в астрономических единицах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равен  15,33 а. е
Вопрос: С помощью таблиц определите, что больше по массе — Солнце или все остальные тела Солнечной системы, вместе взятые? Во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце; примерно в 1000 раз
Вопрос: Пользуясь справочными данными, определите, что больше по массе — Юпитер или остальные планеты, вместе взятые? Во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юпитер; в 2,5 раза
Вопрос: Если расположить все планеты Солнечной системы бок о бок в ряд, поместятся ли они между Землёй и Луной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, поместятся
Вопрос: Что массивнее — Земля или все известные астероиды, вместе взятые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет  Земля
Вопрос: В одном из фантастических рассказов написано, что в третьем тысячелетии земляне решили построить в Солнечной системе монорельсовую дорогу из специально обработанного земного грунта- Какой слой надо снять с поверхности Земли, чтобы эта дорога по прямой достала до орбиты Нептуна? Считайте, что рельса имеет в сечении вид прямоугольника 5 х 10 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равен  ~ 0,04 мм
Вопрос: Факторный анализ в исследованиях на имитационных моделях позволяет
(*ответ*) получить требуемую информацию при заданной степени точности с минимальными затратами
 повысить точность эксперимента
 получить требуемую информацию с минимальными затратами
 уменьшить число экспериментов
 получить требуемую информацию при заданной степени точности
Формулировка принципа оптимальности: Каковы бы ни были предыдущие управления и текущее состояние системы
(*ответ*) последующие управления должны быть оптимальными относительно достигнутого состояния
 последующие управления должны оптимизировать функцию выигрыша на каждом шаге 
 последующие управления должны оптимизировать сумму функций выигрыша всех оставшихся шагов
 управление на следующем шаге должно быть оптимальным
Функция условного оптимального выигрыша является
(*ответ*) решением функционального уравнения беллмана
 функцией выигрыша на данном шаге
 функцией выигрыша на предыдущем шаге
 суммой выигрышей от данного шага до конца процесса
 суммой выигрышей на всех шагах процесса
Х% доверительный интервал для среднего означает, что
(*ответ*) С вероятностью Х/100 истинное среднее лежит в этом интервале
 Точность составляет Х% оценки среднего
 Дисперсия составляет Х% от среднего
 В среднем на Х% выборки совпадают
Целевая функция транспортной задачи линейного программирования есть
(*ответ*) стоимость перевозок
 время перевозок
 общий объем перевезенных грузов
 разность между общими объемами запасов и заявок
Цель имитационного эксперимента состоит в оценке
(*ответ*) вида и параметров функциональной зависимости между факторами и откликом
 параметров функции распределения заданного вида
 моментов функции распределения независимо от ее вида
 закона распределения отклика
 тесноты связи между факторами и откликом
Центральная предельная теорема утверждает, что при достаточно больших объемах выборки, выборочное среднее имеет распределение близкое к _
(*ответ*) нормальному
Число критических путей на сетевом графике больше или равно _
(*ответ*) 1
Число операндов функционального блока модели GPSS определяется
(*ответ*) типом блока
 местом блока на логической диаграмме
 параметрами моделируемой системы
 программистом
Число положительных переменных в базисном решении симплекс-метода равно числу
(*ответ*) линейно независимых ограничений
 переменных
 ограничений
 ненулевых коэффициентов целевой функции
Число шагов симплекс-метода, необходимое для получения решения задачи ЛП
(*ответ*) конечно
 равно двум
 бесконечно
 бесконечно, но скорость сходимости высока
Чтобы свести задачу линейного программирования «на минимум» к задаче «на максимум», необходимо
(*ответ*) поменять знак целевой функции
 взять обратную величину от целевой функции
 поменять знаки в правой части всех ограничений
 поменять знаки коэффициентов всех ограничений
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Пользуясь справочными данными, определите диапазон изменения видимых с Земли угловых размеров Юпитера и Сатурна (эксцентриситетом орбит, сплюснутостью планет и наличием колец пренебречь). Ответ выразите в угловых секундах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для Юпитера = 32—47"; для Сатурна = 16—19"
Вопрос: Горизонтальный параллакс планеты равен 4,4". Что это за планета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равен  Марс
Вопрос: Горизонтальный параллакс первого астероида 2,4", а второго — 4,8". Выберите правильное утверждение.
A.  Первый астероид в 2 раза больше второго. Б. Второй астероид в 2 раза больше первого.
B.  На основании данных задачи вывод о соотношении размеров сделать нельзя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
B.  На основании данных задачи вывод о соотношении размеров сделать нельзя
Вопрос: Планета видна на расстоянии 100° от Солнца. Внешняя это планета или внутренняя? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешняя. Внутренняя планета не может отдаляться на такое большое угловое расстояние от Солнца
Вопрос: Планета в своём видимом движении по небу не удаляется от Солнца больше, чем на 48 Внешняя это планета или внутренняя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет Внутренняя
Вопрос: Планета видна на расстоянии 48° от Солнца. Внешняя это планета или внутренняя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любая (это может быть как внешняя, так и внутренняя планета).
Вопрос: Какая конфигурация является наилучшей для наблюдений Марса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наилучшее время для наблюдений Марса — это его противостояния, когда планета оказывается на минимальном расстоянии от Земли
Вопрос: Вращается ли Луна вокруг своей оси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, вращается
Вопрос: Как известно, с Земли можно наблюдать только одну сторону Луны, т. е. Луна всегда повёрнута к Земле одной стороной. Ответьте «да» или "нет" на вопросы.
1)  Можно ли с Луны наблюдать Землю со всех сторон?
2)  Наблюдается ли на Луне смена дня и ночи?
3)  Вращается ли Луна вокруг своей оси?
4)  Является ли Луна самым крупным спутником планеты в Солнечной системе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да; да; да; нет
Вопрос: Известно, что смена времён года на Земле обусловлена тем, что ось вращения Земли наклонена к плоскости эклиптики. Угол наклона оси вращения Урана ещё больше — Уран вращается практически «лёжа на боку». Могут ли у него наблюдаться смены времён года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, у него могу
Вопрос: Чтобы свести задачу линейного программирования с ограничениями-неравенствами к ОЗЛП, необходимо
(*ответ*) ввести добавочные переменные в виде разности левой и правой части каждого ограничения
 ввести добавочные переменные в ограничения и целевую функцию
 приравнять правые части ограничений к нулю
 поменять знак целевой функции
Экспериментальное обследование системы завершается
(*ответ*) построением формализованной схемы
 построением математической модели
 составлением содержательного описания системы
 разработкой моделирующих алгоритмов
 проверкой адекватности модели
Элементами платежной матрицы игры являются значения
(*ответ*) выигрышей одного из игроков для каждой пары стратегий обоих
 выигрышей игрока для каждой его стратегии
 выигрышей игрока для каждой стратегии противника
 выигрышей обоих игроков для каждой пары стратегий
 разности выигрышей противников для каждой пары стратегий
Эффекты называют совместными, если
(*ответ*) их нельзя различить по результатам эксперимента
 их сумма равна единице
 они изменяются одновременно
 они непротиворечивы
 их сумма постоянна
Язык DYNAMO ориентирован на моделировании
(*ответ*) непрерывных систем.
 дискретных систем.
 непрерывных и дискретных систем.
 систем массового обслуживания.
 транспортных систем.
Язык GPSS предназначен для моделирования
(*ответ*) дискретных систем
 непрерывных систем
 производственных систем
 деловых процессов
 систем, описываемых системами алгебраических уравнений
Язык SIMSCRIPT II подразделяется на _ уровня (уровней)
(*ответ*) 5
Project Expert - это 
(*ответ*) инструмент анализа эффективности деятельности предприятия 
 экспертная система, поддерживающая поиск месторождений полезных ископаемых 
 экспертная система, разработанная для медицинской диагностики 
 инструмент для создания гипертекстовых документов 
Адаптивно руководят поведением системы в целом ЭС, осуществляющие 
(*ответ*) управление 
 ремонт 
 отладку 
 наблюдение 
Алгоритму восстановления системы следуют ЭС, реализующие 
(*ответ*) ремонт 
 управление 
 отладку 
 наблюдение 
Алгоритмы для исправления неправильного поведения устройств определяют ЭС, выполняющие 
(*ответ*) отладку 
 наблюдение 
 управление 
 ремонт
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какую планету издавна на Руси называли утренней звездой или вечерницей? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Венеру; она очень яркая и видна в средних широтах утром или вечером, в том числе на фоне зари
Вопрос: Какие конфигурации не существуют, а выдуманы автором?
A)  западная квадратура Б) северная квадратура
B)  верхнее противостояние Г) нижнее противостояние Д) южная элонгация
Е) верхнее прохождение
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - Б, В, Г, Д, Е
Вопрос: У каких планет при наблюдении с Земли происходят и верхние, и нижние соединения с Солнцем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меркурий и Венера
Вопрос: Если планета оказывается в противостоянии, видна ли она на небе вечером, после наступления темноты? Видна ли она под утро, до зари?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Да; да
Вопрос: У какой планеты видимый диаметр при наблюдении с Земли может достигать 1'?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет у Венеры
Вопрос: Во сколько раз различаются видимые угловые диаметры Венеры в нижнем соединении и в наибольшей элонгации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет в 2,5 раза
Вопрос: Мы наблюдаем Марс в восточной квадратуре. В какой конфигурации при этом видна Земля с Марса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В наибольшей западной элонгации
Вопрос: Марс и Юпитер наблюдаются в западной квадратуре. Какое между ними расстояние? Ответ выразите в астрономических единицах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  4 а. е
Вопрос: Венера видна в максимальной элонгации, а Марс — в противостоянии. Чему равно расстояние между ними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  1,1 а. е
Вопрос: У какой из перечисленных планет самый большой синодический период?
A)  Меркурий Б) Марс
B)  Юпитер Г) Уран
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет Б) Марс
Вопрос: Арифметический метод контроля информации является 
(*ответ*) автоматизированным 
 ручным 
 автоматическим 
 машинным 
В изучении итогов выполнения планов заключается функция управления 
(*ответ*) аналитическая 
 планирования 
 организационная 
 учетная 
В ИТ управления входная информация поступает из 
(*ответ*) систем операционного уровня 
 внешней среды 
 систем стратегического уровня 
 систем тактического уровня 
В ИТ управления выходная информация формируется в виде 
(*ответ*) управленческих отчетов 
 нормативных документов 
 баз данных 
 управленческих приказов 
В разработке комплекса нормативных документов заключается функция управления 
(*ответ*) организационная 
 аналитическая 
 учетная 
 планирования 
В соответствии с установленным графиком создаются управленческие отчеты 
(*ответ*) регулярные 
 суммирующие 
 сравнительные 
 специальные 
Вероятные последствия заданных ситуаций определяют ЭС, осуществляющие 
(*ответ*) прогноз 
 интерпретацию 
 анализ 
 проект 
Выбор пункта меню в MS Word является примером иерархического звена информационной технологии 
(*ответ*) элементарной операции 
 этапа 
 операции 
 действия 
Действительное поведение системы с ожидаемым сравнивают ЭС, осуществляющие 
(*ответ*) наблюдение 
 управление 
 ремонт 
 отладку 
Действия информационной технологии состоят из 
(*ответ*) элементарных операций 
 этапов 
 действий 
 операций 
Действия пользователя в отношении системы путем использования периферийных устройств называются 
(*ответ*) язык пользователя 
 ввод команд 
 ввод данных 
 язык сообщений 
Для распределения имеющихся ресурсов применяются модели 
(*ответ*) тактические 
 универсальные 
 специализированные 
 стратегические
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 12. Установление налога — это
 (*ответ к тесту*) первичное нормотворческое действие, принятие нормативного акта, посредством которого конкретный 
налоговый платеж определяется как таковой и находит свое место в действующей налоговой системе государства
 вторичное нормотворческое действие, принятие соответствующего нормативного акта, подробно регламентирующего условия, порядок и процедуру фактического взимания того или иного налога в бюджет
 принятие нормативного акта, узаконивающего новый налог
 принятие всех нормативных документов, необходимых для начала взимания нового налога
13. Введение налога — это
 создание законодательной базы для нового налога
 принятие соответствующего нормативного акта, устанавливающего новый налог
 (*ответ к тесту*) вторичное нормотворческое действие, принятие соответствующего нормативного акта, подробно 
регламентирующего условия, порядок и процедуру фактического взимания того или иного налога в бюджет
 первичное нормотворческое действие, принятие нормативного акта, посредством которого конкретный налоговый платеж определяется как таковой и находит свое место в действующей налоговой системе государства
14. Налоги и сборы, устанавливаемые и вводимые в действие в соответствии с Налоговым кодексом РФ нормативными правовыми актами представительных органов местного самоуправления и обязательные к уплате на территории соответствующих муниципальных образований, называются
 прямыми
 региональными
 федеральными
 (*ответ к тесту*) местными
15. В качестве источника публикации о действующих региональных налогах и сборах и об их основных положениях определены
 «Налоговый вестник»
 «Российская газета»
 (*ответ к тесту*) «Налоговый курьер»
1. Принципиальное отличие налоговой системы Германии от французской налоговой системы состоит в
 низкой доле подоходного налога с физических лиц и высокой доле налога на прибыль предприятий
 (*ответ к тесту*) наличии налога с продаж вместо НДС
 отсутствии налога на доходы корпораций
 подоходном налоге с физических лиц — основном источнике государственных доходов
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Астероид Квавар имеет радиус орбиты 43,4 а. е. Определите его синодический и сидерический периоды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Синодический период 366,5 дня; сидерический период 286 лет
Вопрос: Расстояние от Земли до астероида меняется в пределах от 1,4 до 3,4 а. е. Определите его сидерический и синодический периоды обращения (при условии, что направление орбитального движения астероида совпадает с земным, а его орбита круговая).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сидерический период 1360 сут. (3,72 г.); синодический период 500 сут. (1,37 г.)
Вопрос: Оцените, с какой точностью можно измерить расстояние до объекта на Луне методом радиолокации, если моменты времени у некоторого радиолокатора фиксируются с точностью 10~7 с. Движение Луны не учитывайте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  = 15 м
Вопрос: Какая планета подходит ближе всего к Земле и на какое расстояние?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Венера; при соединении планет расстояние между ними около 40 млн км
Вопрос: Если радиолокатор зафиксировал отражённый от пролетающего вблизи Земли астероида сигнал через 0,9 с после того, как сигнал был послан, то расстояние до астероида равно:
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 135 000 км
Вопрос: Большая полуось орбиты астероида 1999 TD10 равна 101 а. е., а эксцентриситет — 0,875  Насколько этот астероид может удаляться от Солнца? Орбиты каких планет он пересекает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Афелий примерно 189 а. е., перигелий примерно 12,6 ае; пересекает орбиты Урана и Нептуна
Вопрос: Аппарат какой страны (СССР или США) первым совершил мягкую посадку на Луну? Как он назывался?
Категория: школьный раздел
Ответы:
СССР;  «Луна-9»
Вопрос: Аппарат какой страны (СССР или США) впервые совершил мягкую посадку на Венеру? на Марс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет: СССР; СССР
Вопрос: Какие планеты Солнечной системы при наблюдении с Земли меняют фазы (серп — половина — полная — половина — серп) и это можно увидеть глазом или в телескоп?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меркурий  и Венера
Вопрос: У каких планет Солнечной системы есть (или были) искусственные спутники — космические аппараты, обращающиеся по орбитам вокруг этих планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все планеты от Меркурия до Сатурна
Вопрос: Для управления запасами применяются _ модели 
(*ответ*) оперативные 
 специализированные 
 универсальные 
 тактические 
Для хранения долгосрочных данных в ЭС предназначена 
(*ответ*) база знаний 
 хранилище данных 
 база данных 
 хранилище знаний 
Для хранения исходных и промежуточных данных в ЭС предназначена 
(*ответ*) база данных 
 хранилище данных 
 хранилище знаний 
 база моделей 
Из перечисленного актуализация данных осуществляется с помощью операций: 1) сортировки; 2) классификации; 3) добавления; 4) корректировки; 5) уничтожения 
(*ответ*) 3, 4, 5 
 3, 4 
 1, 2 
 1, 2, 3 
Из перечисленного в разработке ЭС участвуют представители специальностей: 1) эксперт проблемной области; 2) эксперт по знаниям; 3) инженер по знаниям; 4) эксперт по знаниям в области ИТ; 5) программист 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2 
 2, 4 
Из перечисленного в состав системы поддержки принятия решений входят базы: 1) знаний; 2) данных; 3) моделей; 4) ситуаций 
(*ответ*) 2, 3 
 3, 4 
 1, 2 
 1, 4 
Из перечисленного видами отчетов ИТ обработки данных являются: 1) регулярные; 2) периодические; 3) по запросу; 4) выборочные 
(*ответ*) 2, 3 
 1, 4 
 3, 4 
 1, 2 
Из перечисленного к анимационной графике принадлежат разновидности графики: 1) иллюстрационная; 2) инженерная; 3) научная; 4) коммерческая; 5) рекламная 
(*ответ*) 2, 3, 5 
 1, 2, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленного к демонстрационным изображениям относят графику: 1) коммерческую; 2) иллюстрационную; 3) научную; 4) деловую; 5) анимационную 
(*ответ*) 1, 2 
 2, 4 
 1, 3 
 3, 4 
Из перечисленного компьютерными офисными технологиями являются: 1) текстовый процессор; 2) САПР; 3) электронная почта; 4) ксерокс; 5) факс 
(*ответ*) 2, 4 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленного некомпьютерными офисными технологиями являются: 1) текстовый процессор; 2) электронная почта; 3) ксерокс; 4) факс 
(*ответ*) 3, 4 
 2, 3 
 1, 4 
 1, 2
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какой межпланетный аппарат посетил окрестности сразу пяти планет Солнечной системы? Что это за планеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Вояджер-2»; Земля, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун
Вопрос: Сколько планет радиусом R км поместится внутри Солнца (R<<RСолнця)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  3,4 • 10^17/R^3
Вопрос: Сколько планет, похожих на Юпитер, нужно объединить, чтобы образовалась звезда, похожая на Солнце? Можно ли создать такую звезду из огромного числа планет, похожих на Землю? Сколько их для этого понадобится? Масса Солнца 2 * 10^30 кг, масса Юпитера 2* 10^27 кг, масса Земли 6 * 10^24 кг. Ответы объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Химический состав Юпитера похож на химический состав Солнца. Поэтому для образования звезды надо лишь собрать нужную массу, а дальше гравитация сделает всё сама. Значит, нужно порядка N = (2 * 10^30 кг)/(2 * 10^27 кг) = 1000 планет, похожих на Юпитер, для создания звезды, похожей на Солнце. «Собрать» звезду из планет, похожих на Землю, напрямую не получится, так как химический состав их различается очень сильно
Вопрос: Почему точность измерения расстояния до объекта на Луне с помощью метода лазерной локации гораздо выше, чем точность радиолокации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лазерная локация Луны базируется на том, что предварительно на её поверхность были доставлены специальные устройства — уголковые отражатели, которые помогают сохранить малую расходимость лазерного пучка при отражении от поверхности Луны, Поэтому мы измеряем расстояние от лазера до уголкового отражателя (т. е. объекта, имеющего малые размеры) с точностью до не скольких сантиметров. Радиолокация производится пучком значительно большего диаметра, который отражается от различных участков лунной поверхности, имеющих разную высоту; это ограничивает точность локации
Вопрос: Радиолокатор облучает астероид импульсным радиосигналом. Ответный сигнал имеет продолжительность 2 мкс. Оцените радиус астероида.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  300 м
Вопрос: В некоторый момент времени был измерен горизонтальный параллакс планеты. Он оказался равен 10". Что это за планета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расстояние до планеты в этот момент было равно 0,88 а. е. Таким образом, это может быть Меркурий, Венера или Марс
Вопрос: Каким должен быть диаметр объектива телескопа, чтобы в него можно было разглядеть диск Цереры? Радиус орбиты Цереры 2,8 а. е,, радиус самой малой планеты 480 км (считайте, что диск виден, если разрешение телескопа соответствует угловому радиусу диска).
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно = 36 см
Вопрос: Какие планеты при наблюдениях с Земли могут двигаться по небу среди звёзд быстрее Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меркурий, Венера
Вопрос: Планета видна 23 сентября вблизи точки летнего солнцестояния. Что это за планета? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любая, кроме Меркурия и Венеры, т. е. это могла быть одна из внешних планет — Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. 23 сентября Солнце находится вблизи точки осеннего равноденствия. Значит, планеты» наблюдающиеся в окрестности точки летнего солнце стояния, будут располагаться на угловом расстояния от Солнца порядка 90° (т. е. в квадратуре). В таком положении относительно Солнца с Земли могут наблюдаться только внешние планеты
Вопрос: Может ли видимое движение планеты среди звёзд в некоторый момент времени быть направленным точно на север? на юг? на запад? на восток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да — для любого направления
Вопрос: Из перечисленного обрабатываемые с помощью цифрового процессора изображения подразделяются на: 1) демонстрационные; 2) научные; 3) анимационные; 4) деловые; 5) развлекательные 
(*ответ*) 1, 3 
 3, 4, 5 
 1, 3, 5 
 2, 4 
Из перечисленного обработка данных включает: 1) группировку; 2) сортировку; 3) сбор; 4) анализ; 5) агрегирование; 6) вычислени 
(*ответ*) 1, 2, 5, 6 
 2, 3, 4 
 4, 5, 6 
 1, 2, 3 
Из перечисленного основными видами ЭС являются: 1) интерпретирующие; 2) специализированные; 3) универсальные; 4) прогнозирующие; 5) проектирующие 
(*ответ*) 1, 4, 5 
 2, 3, 4 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленного основными компонентами ИТ обработки данных являются: 1) сбор данных; 2) разгрузка справочной службы; 3) создание отчетов. 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 2, 3 
 1 2 
 2, 3 
Из перечисленного по классу реализуемых технологических операций ИТ подразделяются на работу с: 1) аппаратными средствами; 2) периферийными устройствами; 3) текстовыми процессорами; 4) графическими объектами; 5) СУБД 
(*ответ*) 3, 4, 5 
 1, 2 
 1, 3, 5 
 3, 5 
Из перечисленного по области возможных приложений модели делятся на: 1) детерминированные; 2) специализированные; 3) стохастические; 4) универсальные; 5) описательные; 6) оптимизационные 
(*ответ*) 2, 4 
 1, 3 
 3, 4 
 1, 2 
Из перечисленного по способу оценки модели классифицируются на: 1) детерминированные; 2) стохастические; 3) оптимизационные; 4) описательные 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 4 
 3, 4 
 2, 3 
Из перечисленного по степени охвата задач управления ИТ делятся на: 1) электронная обработка данных; 2) представление данных; 3) поддержка принятия решений; 4) реализация в АИС; 5) электронный офис 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 2, 4 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленного по типу пользовательского интерфейса ИТ бывает: 1) пакетная; 2) непрерывная; 3) диалоговая; 4) командная; 5) сетевая 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 4, 5 
 1, 2, 3 
 2, 4 
Из перечисленного по цели использования модели подразделяются на: 1) экстремальные; 2) оптимизационные; 3) описательные; 4) вероятностные 
(*ответ*) 2, 3 
 3, 4 
 1, 4 
 1, 2
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Орбита Меркурия имеет большую полуось 0,387 а. е. и эксцентриситет 0,209. На какое максимальное угловое расстояние может удалиться Меркурий от Солнца в небе Земли? Нарисуйте схему с орбитами Земли и Меркурия, а также взаимное положение Земли, Солнца и Меркурия в момент максимальной элонгации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
28° (на рисунке А-3 показано положение Меркурия в этот момент относительно Земли и Солнца).
Вопрос: Как часто можно наблюдать Марс в западной квадратуре? В какой стороне горизонта он при этом может быть найден незадолго до восхода Солнца при наблюдениях невооружённым глазом из средних широт нашей страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раз в 780 сут.; в южной или юго-восточной
Вопрос: Известно, что время от времени кольца Сатурна исчезают для земного наблюдателя. Почему происходит это явление и как часто оно случается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это происходит тогда, когда Земля находится в плоскости колец Сатурна. Кольца очень тонкие и при наблюдении с ребра не заметны. Происходит это два раза за сидерический период Сатурна, т. е. примерно каждые 15 лет
Вопрос: Синодический период обращения Юпитера при наблюдении с Земли равен 399 сут. Чему равен синодический период обращения Земли при наблюдении с Юпитера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 399 сут
Вопрос: Астероид движется по ретроградной орбите, т. е. в сторону, противоположную направлению движения Земли, на расстоянии 20 а, е, от Солнца, Определите его синодический период.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна  0,989 г. = 361 день
Вопрос: Венера в элонгации имеет звёздную величину -4,6^m. Какую видимую звёздную величину имеет в этот момент Венера для наблюдателя на спутнике Юпитера, если он видит её в соединении с Землёй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет = -0,2^m
Вопрос: Комета пролетела через перигелий на расстоянии 1 а. е. от Солнца. Её эксцентриситет равен 0,985±0,002. Через сколько лет эта комета снова вернётся к Солнцу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От  450 до 675 лет
Вопрос: Астероид из пояса Койнера движется в плоскости эклиптики с периодом 500 лет по вытянутой орбите. Его видимая звёздная величина увеличивается от прохождения перицентра к прохождению апоцентра на 3,6m. Определите большую полуось и эксцентриситет орбиты астероида. При решении различием расстояния астероида до Земли и до Солнца можно пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а = 63 а. е.; е = 0,39
Вопрос: После столкновения двух астероидов в поясе Койпера на расстоянии 45 а. е. один из осколков начал падать на Солнце с нулевой начальной скоростью. Как долго продлится падение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Абсолютной звёздной величиной для объектов Солнечной системы называют звёздную величину, которую имел бы этот объект при наблюдении гипотетическим наблюдателем из центра Солнца с расстояния 1 а. е. Чему равна абсолютная звёздная величина астероида, находящегося в плоскости эклиптики в противостоянии с Солнцем на расстоянии 4 а е, от Земли и имеющего звёздную величину 12^m?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задач  и 10,4^m
Вопрос: Из перечисленного программная подсистема системы поддержки принятия решений состоит из систем управления: 1) базы данных; 2) базы знаний; 3) базы моделей; 4) интерфейса с пользователем; 5) интерфейса с периферийными устройствами 
(*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 2 
 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленного процедуры контроля информации подразделяются на: 1) экспертные; 2) визуальные; 3) тестовые; 4) логические; 5) арифметические 
(*ответ*) 2, 4, 5 
 1, 3 
 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленного специальные отчеты могут иметь форму отчетов: 1) специальных; 2) суммирующих; 3) сравнительных; 4) аналитических; 5) чрезвычайных 
(*ответ*) 2, 3, 5 
 1, 2, 3 
 4, 5 
 1, 3 
Из перечисленного специальные отчеты могут иметь форму отчетов: 1) суммирующих; 3) сравнительных; 4) аналитических; 5) чрезвычайных 
(*ответ*) 1, 2 4 
 1, 2 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленного схемами информационной базы являются: 1) концептуальная; 2) логическая; 3) физическая; 4) универсальная; 5) специализированная 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 4 
 1, 3, 5 
 4, 5 
Из перечисленного телеконференция включает следующие типы: 1) обычную; 2) аудио-; 3) специальную; 4) видео-; 5) компьютерную 
(*ответ*) 2, 4, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
 1, 3 
Из перечисленного типичная ЭС состоит из компонентов: 1) интерпретатор; 2) база данных; 3) база моделей; 4) база знаний; 5) транслятор 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 3, 5 
 2, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленного формами диалога с пользователем являются режимы: 1) запросно-ответный; 2) запросно-командный; 3) командный; 4) командно-ответный; 5) меню 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 3, 5 
 2, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленного ЭС работает в режимах: 1) анализ ситуации; 2) приобретение знаний; 3) решение задач; 4) описание проблемы 
(*ответ*) 2, 3 
 3, 4 
 1, 2 
 1, 4 
Из перечисленного: 1) возможность обращения к большим БД; 2) легкость внедрения методологических решений; 3) усиление ответственности сотрудников низшего звена - достоинствами методологии централизованной технологии являются 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 2, 3 
 1, 3 
 2, 3
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Абсолютная звёздная величина астероида 5^m, а радиус орбиты 3 а. е. Чему будет равна его видимая звёздная величина в соединении с Солнцем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равна 5,5^m
Вопрос: Астероид А движется по орбите радиусом 40 а. е., а астероид Б — по орбите радиусом 3 а. е. Альбедо астероида А в 10 раз больше, чем альбедо астероида Б. В момент противостояния с Солнцем эти астероиды имеют одинаковую звёздную величину. Во сколько раз различаются их размеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Астероид А больше в 82 раза
Вопрос: Астероид из группы аполлонов имеет перигелийное расстояние, в точности равное радиусу орбиты Земли. Вблизи перигелия он пролетает рядом с Землёй, догоняя ее. Находясь на расстоянии 2 млн км, он имел звёздную величину 10^m. Какую звёздную величину oн будет иметь на расстоянии 1 млн км? Какая у него абсолютная звёздная величина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  8,5"'; 18,6^m
Вопрос: Перечислите все планеты и спутники планет, на поверхность которых совершали посадку космические аппараты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Венера, Земля, Марс, Луна, Титан
Вопрос: Пусть внутренняя планета А и внешняя планета Б при наблюдении с Земли имеют одинаковый синодический период S. Чему равен синодический период планеты А при наблюдении с планеты Б?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 0,5S
Вопрос: Синодический период некоторого астероида вдвое больше сидерического. Чему равен радиус его орбиты, если он вращается по кругу в ту же сторону, что и Земля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,63 а. е. или 1,31 а. е
Вопрос: Сколько времени проходит от наибольшей восточной элонгации Венеры до её нижнего соединения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
71 земные сутки
Вопрос: Известны две диагонали трапеции, угол между ними и меньшее основание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По диагоналям и углу между ними строим треугольник ACB'. От точки B' откладываем меньшее основание, получаем точку D. Большее основание - это AD. Дальнейшее построение очевидно
Вопрос: Сколько времени проходит от наибольшей западной элонгации Венеры до её верхнего соединения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
221 земные сутки
Вопрос: На искусственном спутнике Земли проводились измерения звёздной величины Меркурия, Венеры, Марса и Юпитера. Измерения для каждой планеты начинались и заканчивались в соединении (для внутренних планет — в верхнем соединении) и проводились в течение её синодического периода. На рисунке 9 представлен сводный график изменения звёздной величины планет. По оси абсцисс отложены доли синодического периода, по оси ординат — изменение звёздной величины по сравнению со значением в (верхнем) соединении. Определите, какой планете какая кривая соответствует. Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На звёздную величину планеты влияют три фактора: расстояние от Земли и от Солнца и фаза, в которой планета находится. В начальный момент времени планеты находятся на максимальном удалении от Земли, но их фаза максимальна. В противостоянии внешние планеты Марс и Юпитер опять будут в полной фазе. Венера и Меркурий в середине периода окажутся в нижнем соединении и будут повёрнуты к наблюдателю практически полностью тёмной стороной. Отсюда можно сделать вывод, что кривые 3 и 4, которые имеют минимум в середине синодического периода, соответствуют Венере и Меркурию. В отличие от Меркурия, Венера имеет атмосферу, что заметно ослабляет «фазовый эффект». Кроме этого, Венера вблизи нижнего соединения подходит достаточно близко к Земле, что дополнительно компенсирует уменьшение яркости из-за фазы. В результате её блеск в это время падает не так сильно, как у Меркурия. Следовательно, Венере на рисунке соответствует кривая 3, а Меркурию — кривая 4.
Фаза внешних планет в соединении и противостоянии близка к единице, поэтому изменение  леска происходит прежде всего за счёт изменения расстояния между планетой и Землёй. У   Юпитера это расстояние изменяется не столь существенно, поэтому и амплитуда  колебаний блеска невелика. Следовательно, Юпитеру соответствует кривая 2, а Марсу — кривая 1 на рисунке.
Асимметрия кривых изменения блеска связана с эллиптичностью планетных орбит. Особенно хорошо это заметно для кривых изменений блеска Меркурия (4) и Марса (1).

сама картинка
Вопрос: Из перечисленного: 1) гибкость структуры; 2) легкость внедрения методологических решений; 3) усиление ответственности сотрудников низшего звена - достоинствами методологии децентрализованной технологии являются 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 2, 3 
 1, 2 
 2, 3 
Из перечисленного: 1) интерактивный режим работы; 2) интегрированность; 3) самообучение; 4) адаптивность; 5) гибкость процесса изменения постановок задач - основными принципами новой ИТ из ниже перечисленного являются 
(*ответ*) 1, 2, 5 
 1, 4, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленного: 1) новые; 2) старые; 3) традиционные; 4) современные - по способу реализации ИТ делятся на 
(*ответ*) 3, 4 
 1, 3 
 2, 4 
 1, 2 
Из перечисленного: 1) ограниченная ответственность низшего персонала; 2) неравномерность развития уровня информационной технологии; 3) сложность стандартизации - недостатками методологии децентрализованной технологии являются 
(*ответ*) 2, 3 
 1, 2, 3 
 1. 3 
 1, 2 
Из перечисленного: 1) ограниченная ответственность низшего персонала; 2) ограничения возможности пользователя; 3) сложность стандартизации - недостатками методологии централизованной технологии являются 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 2, 3 
 1, 3 
 2, 3 
Из перечисленного: 1) основной; 2) операционный; 3) стратегический; 4) второстепенный; 5) функциональный - структура управления организацией делится на уровни 
(*ответ*) 2, 3, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
 1, 4 
Из перечисленного: 1) рационализация организационной структуры фирмы; 2) минимальная степень риска; 3) максимальная занятость всех работников; 4) небольшие затраты - достоинствами концепции внедрения ИТ, ориентированной на существующую структуру фирмы, являются 
(*ответ*) 2, 4 
 1, 3 
 3, 4 
 1, 2 
Имитационное моделирование используется в _ ЭС 
(*ответ*) прогнозирующих 
 диагностирующих 
 интерпретирующих 
 проектирующих 
Интерпретирующая ЭС работает с _ данными 
(*ответ*) реальными 
 нечеткими 
 вероятностными 
 символьными 
Информационная технология служит для переработки 
(*ответ*) данных 
 информационных услуг 
 информационных продуктов 
 ресурсов 
Информационная технология состоит из 
(*ответ*) этапов 
 действий 
 элементарных операций 
 операций
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Используя справочные данные, вычислите силы притяжения Земли к Луне и к Солнцу. Сравните их. Выберите верное утверждение.
А. Солнечные приливы сильнее лунных.
Б. Лунные приливы сильнее солнечных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б. Лунные приливы сильнее солнечных.
Вопрос: Какая энергия выделится при ударе о Землю метеорита массой 100 кг, имеющего скорость у поверхности Земли 2 км/с?
Задача 5.3. Расставьте слои атмосферы в порядке увеличения высоты расположения.
A)  термосфера Б) тропосфера
B)  мезосфера Г) стратосфера Д) экзосфера
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно  200 МДж
Вопрос: Расставьте слои атмосферы в порядке увеличения высоты расположения.
A)  термосфера Б) тропосфера
B)  мезосфера Г) стратосфера Д) экзосфера
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б,  Г, В, А, Д
Вопрос: Почему днём небо синее» а ночью чёрное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цвет неба днём полностью определяется процессами рассеяния солнечного излучения в атмосфере Земли. Коротковолновое излучение (синяя часть спектра) рассеивается сильнее длинноволнового (красная часть спектра). Поэтому днем с разных направлений в глаз наблюдателя попадает рассеянное излучение, в котором преобладает синий цвет (основная часть длинноволнового излучения, т, е- оранжевый и красный свет, не рассеиваясь, падает на поверхность Земли или уходит за пределы атмосферы). В результате небо имеет голубой цвет. А ночью, когда солнечный свет не попадает в атмосферу на стороне наблюдателя, рассеянное излучение отсутствуюет — небо становится чёрным

Небо мы видим через толстый слой воздуха. А воздух состоит из смеси мелких частичек — молекул газов, капелек воды и пылинок. Голубые световые лучи рассеиваются молекулами кислорода, находящимися в воздухе. Поэтому, когда в небе сияет солнце, мы видим синее небо  А когда солнце заходит, и нет лучей, которые можно рассеивать, небо темнеет. Предметы, которые не светятся сами, нам кажутся темными, когда они меньше всего освещены. Небо нам кажется темным, когда на него (а точнее, на атмосферу, окружающую Землю) попадает меньше всего света — солнечного, лунного и прочего, например света от больших городов
Вопрос: Почему все космические тела входят в атмосферу Земли со скоростью, не меньшей, чем вторая космическая скорость для Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Космическое тело, даже оказавшись в окрестностях Земли с нулевой скоростью относительно неё, будет испытывать притяжение со стороны Земли и, постепенно увеличивая скорость, упадёт на её поверхность. При этом с достаточной степенью точности можно считать, что это тело падает из бесконечности. В соответствии с законом сохранения энергии оно должно будет приобрести ту же скорость, что потребовалась бы для отправки тела с Земли в космос, т. е. вторую космическую скорость 11,2 км/с
Вопрос: В какое время сила приливов на Земле максимальна?
A)  когда Луна в фазе новолуния Б) когда Луна в фазе полнолуния
B)  когда Луна в фазе первой четверти
Г) когда Луна в фазе последней четверти Д) сила приливов постоянна
Категория: школьный раздел
Ответы:
A)  когда Луна в фазе новолуния Б) когда Луна в фазе полнолуния
Вопрос: Вы увидели "падающую звезду". Что это такое на самом деле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Метеор — явление сгорания в атмосфере небольшого твёрдого тела, попавшего в атмосферу из космоса