nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Кризисное психическое состояние осознания новой, психотравмирующей реальности, выступающее как динамический комплекс болезненных проявлений (синдром) и в то же время как исходное звено психопатологических последствий ЧС, - это 
 (*ответ*) первичный Эго-стресс 
 стресс сознания 
 информационный стресс 
 когнитивный стресс 
Мир вербальных и иных знаковых символов, в котором предметы и явления физического мира, кроме их объективных значений, имеют дополнительное субъективное значение - личностный смысл, который может превалировать над объективными значениями и определять содержание актуальных переживаний человека, - это 
 (*ответ*) реальность воображения 
 нереальность 
 сюрреальность 
 ирреальность 
Мотивационное состояние, сигнализирующее о надвигающемся страдании, - это 
 (*ответ*) тревога 
 угроза 
 опасность 
 страх 
Мотивационное состояние, сигнализирующее о приближающемся блаженстве - это 
 (*ответ*) наслаждение 
 подражание 
 заражение 
 уподобление 
Наиболее выраженные, внешне проявляемые патологические психические реакции человека в ответ на внешние воздействия чрезвычайных ситуаций, - это 
 (*ответ*) острые реакции на стресс 
 невротические реакции на стресс 
 психопатические реакции на стресс 
 патологические реакции на стресс 
Нарушение волевой сферы, проявляющееся в избирательном общении только с ограниченным кругом людей, при этом могут быть выражены явления ограниченной подвижности, безвольного подчинения, - это 
 (*ответ*) элективный мутизм 
 социальная булимия 
 псевдодеменция 
 асоциальный шперрунг 
Невыразимое словами эмоиональное переживание душевной боли, страдания - это 
 (*ответ*) аффект психалгии 
 психосоматоз 
 аффект-идея 
 синдром Мюнхгаузена 
Неспособность к радости, наслаждению, обреченность, подавленность и пассивность как кризисное психическое состояние - это 
 (*ответ*) ангедония 
 псевдореминисценция 
 аберрация 
 психастения 
Острый стресс, переживаемый кратковременно в момент ЧС, - это 
 (*ответ*) травматический стресс 
 сопор 
 предельное переживание 
 кризис 
Отношение к болезни, для которого характерна уверенность в том, что болезнь - это результат чьего-то злого умысла - это _ тип. 
 (*ответ*) паранойяльный 
 аффективный 
 эпилептоидный 
 шизоидный 
Отношение к болезни, при котором больной проявляет полное безразличие к своей судьбе, к исходу болезни, к процессу и результатам лечения, называется 
 (*ответ*) апатическим 
 соматоформным 
 парейдолическим 
 тревожным
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В теле человека различают следующие системы органов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Система органов опоры и движения, или костно-мышечная

2. Кровеносная система

3. Пищеварительная система

4. Дыхательная система

5. Мочеполовая система

6. Система желез внутренней секреции

7. Покров тела

8. Нервная система
Вопрос: Дыхательная система человека: ее строение и функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение – носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, легкие.

Функции – участвует в обеспечении организма кислородом и в освобождении его от углекислого газа

ОрганыСтроениеФункцииВоздухо­носные путиНосовая полостьРазделяется костно-хрящевой перегородкой на правую и левую половины, имеющие изви­листые носовые ходы, увеличивающие пло­щадь поверхности носовой полости. Носовые ходы выстланы ресничным эпителием, обиль­но снабжены кровеносными сосудами и желе­зами, выделяющими слизьУвлажение, согревание (за счет большого количества кровеносных сосудов и желез). Обеззараживание (слизь за­держивает и обезвреживает микробы, непрерывно уда­лясь из носовой полости бла­годаря постоянному движе­нию ресничек)НосоглоткаПроводит воздух из носовой полости в гортаньГортаньИмеет вид воронки, стенки которой образова­ны нескольким хрящами. Вход в гортань во время глотания закрывается хрящевым над­гортанником, чтобы частички пищи не могли попасть в воздухоносные пути. Между хряща­ми гортани находятся слизистые складки - го­лосовые связки, пространство между ним на­зывают голосовой щельюПроведение воздуха из носо­глотки в трахею. Защита верхних дыхательных путей от попадания пищи. Образо­вание звуков за счет голосо­вых связокТрахеяИмеет вид трубки, передняя стенка которой образована хрящевыми полукольцами, соеди­ненными между собой связками и мышцами. Задняя стенка трахеи мягкая, она прилегает к пищеводу и не мешает прохождению пищи. Выстлана мерцательным эпителиемСвободное прохождение воз­духа к бронхамБронхиДва бронха, образованные хрящевыми коль­цами, выстланные мерцательным эпителием. В легких ветвятся на мелкие бронхи, хряще­вые кольца постепенно исчезают. Самые мел­кие разветвления бронхов- бронхиолыДвижение воздуха в легкие. Очищение воздуха за счет по­стоянного движения ресничекЛегкиеСостоят из легочных пузырьков - альвеол -легочных пузырьков, образованных на концах бронхов. Стенки альвеол оплетены сеткой ка­пилляров и образованы однослойной эпители­альной тканью. Она выделяет биологически активные вещества, выстилающие тонкой пленкой внутреннюю поверхность альвеол. Она не дает слипаться пузырькам и обезвре­живает микроорганизмы, проникающие в лег­кие. «Отработанная» пленка выводится через воздухоносные пути в виде мокроты или «пе­реваривается» легочными фагоцитами. Сна­ружи каждое легкое покрыто соединительнот­канной легочной плеврой. Внутренняя стенка грудной полости выстлана пристеночной плевройВ легких осуществляется про­цесс газообмена.Легкие являются органом вы­деления, выделяя воду, угле­кислый газ и некоторые другие продукты обмена веществ
Вопрос: Опорно-двигательная система человека: ее строение и функции (рисунок схемы отделов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение – представлена большим числом костей и мышц; кости, соединяясь между собой, образуют скелет соответствующих частей тела.Функции – опорная функция; скелет выполняет и защитную функцию, ограничивая полости, занятые внутренними органами. Скелет и мышцы обеспечивают движение тела.
Вопрос: Кровеносная система человека: ее строение и функции (рисунок схемы отделов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение – состоит из сердца и кровеносных сосудов.Функции – сердце со своими сокращениями проталкивает кровь по сосудам к органам и тканям, где происходит непрерывный обмен веществ. Благодаря такому обмену клетки получают кислород и другие необходимые вещества и освобождаются от ненужных веществ, таких как углекислый газ и продукты распад
Вопрос: Мочевыделительная система человека: ее строение и функции (рисунок схемы отделов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение – основными органами этой системы являются почки, есть мочеточники, мочевой пузырь.Функции – выполняет функцию удаления жидких продуктов обмена веществ.

ОрганыСтроениеФункцияПочкиПарные органы бобовидной формы (масса около 150 г). Каждая почка покрыта оболочками: соединитель­но-тканой и жировойЯвляются главными органами мочевыде-лительной системы. Через почки с мочой выделяются излишки воды, пищевари­тельных солей, удаляются лекарственные препараты, яды и другие вещества, не­нужные организмуНаружно-корковый слой (в нем расположены нефроны). Единицей строения почки является нефронПроисходит образование первичной мочиВнутренний слой - мозговой (внем находятся почечные канальцы)Происходит образование вторичной мочиПочечная лоханка - полость ворон-ковидной формыВторичная моча по трубочкам пирамидок собирается в почечной лоханке. Оттуда она проводится в мочеточникВорота почек - вогнутая сторона почки от которой отходит мочеточ­никОчищенная кровь выводится через почеч­ную венуМоче­точникиПарные трубки 30-35 см длиной, образованы гладкой мускулатурой, выстланы эпителиемПо ним моча отводится в мочевой пузырьМочевой пузырьМускульный мешок способен увели­чивать свой объем в 300 разМоча скапливается в течение 2-3,5 ч до объема около 200-300 млМочеис­пуска­тельный каналМускульная трубка, выстланная эпителием, заканчивается мочеис­пускательным отверстиемВыведение мочи во внешнюю среду
Вопрос: Система покровных органов человека: ее строение и функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение – кожа и слизистые оболочки.

Функции – предохраняют от внешних воздействий высыхания, колебаний температуры, повреждений, проникновения в организм различных возбудителей болезни и ядовитых веществ
Вопрос: Иммунная система человека: ее строение и функции (рисунок схемы отделов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение - Включает костный мозг, тимус, лимфатические узлы, селезенку,    лимфоидную ткань дыхательных путей и органов пищеварения.Функция – защищает от чужеродных тел и веществ – антигенов
Вопрос: Эндокринная система человека: ее строение и функции (рисунок схемы отделов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение – различные железы внутренней секреции. Например, щитовидная железа, гипофиз, поджелудочная железа.Функции – каждая железа вырабатывает и выделяет в кровь особые химические вещества. Эти вещества участвуют в регуляции функций всех клеток и тканей организма
Вопрос: Нервная система человека: ее строение и функции (рисунок схемы отделов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение – рецепторы, нервы, головной и спинной мозг.Функции – объединяет все другие системы, регулирует и согласовывает их деятельность. Благодаря нервной системе осуществляется психическая деятельность человека, его поведение
Вопрос: Отношение к болезни, при котором человек тревожно переживает все, что касается не только реальных, а даже маловероятных осложнений болезни, а также возможных последствий болезни для жизни, семейной ситуации, - это 
 (*ответ*) обсессивно-фобический тип 
 деперсонализационный тип 
 дереализационный тип 
 компульсивно-обсессивный тип 
Отношение к болезни, при котором человек удручен, не верит в выздоровление, возможное улучшение, основной фон настроения - депрессивный, вплоть до суицидальных мыслей, называется 
 (*ответ*) меланхолическим 
 демонстративным 
 циклотимическим 
 астено-невротическим 
Отчуждение, разрыв связей с общечеловеческой реальностью - это _ деформация личности. 
 (*ответ*) аутистическая 
 параноидная 
 эпилептоидная 
 циклотимная 
Оценка прогностической значимости наблюдаемых явлений как симптомов и синдромов тех или иных расстройств, преимущественно, в рамках нозологической концепции - это _ подход. 
 (*ответ*) синдромальный 
 ситуативный 
 системный 
 факторный 
Парадоксальное сочетание чувствительности, ранимости с настороженностью и подозрительностью при случайном или намеренном прикосновении к комплексу болезненных переживаний - это 
 (*ответ*) реакция враждебного недоверия 
 дисфория 
 импульсивная реакция 
 агрессивная реакция 
Патогенное эмоциональное воздействие на психику, которое при специфически-личностной значимости и недостаточности психических защитных механизмов может привести к кризисному психическому состоянию, психическому (психосоматическому) расстройству, - это 
 (*ответ*) психоагрессия (психотравма) 
 психопатология 
 кризис 
 стресс 
Первобытное самосознание, беспомощное перед силами природы, утрирующее объективную ограниченность индивидуальных возможностей человека в предметной деятельности человека, - это 
 (*ответ*) магическое действие 
 творчество 
 миф 
 религия 
Переживание неопределенности прав, обязанностей и необходимых действий в чрезвычайной ситуации - это 
 (*ответ*) ролевая спутанность 
 правовая безграмотность 
 юридическая неосведомленность 
 неадекватность действий 
Переживание угрозы процесса чрезвычайной ситуации, отражающее регрессию психики человека на более ранний, а именно препубертатный уровень, - это 
 (*ответ*) архаическая эмоциональность 
 шизоидная установка 
 гедонистическая установка 
 прогрессирующее отражение 
Положительно окрашенное эмоциональное состояние при переживании полностью удовлетворенной интегративной Эго-функции при отсутствии воздействия существенных некомфортных условий на организм - это 
 (*ответ*) блаженство 
 комфорт 
 удовольствие 
 радость 
Поэтапное формирование клинической картины хронического алкоголизма и/или неалкогольных токсикоманий - это 
 (*ответ*) токсикоманическая эволюция 
 интоксикация 
 акоголизация 
 наркотизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Репродуктивная система человека: ее строение и функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение – мужские половые органы (семенники), женские половые железы (яичники). В матке происходит развитие плода.

Функции – выполняет функцию размножения, здесь формируются половые клетки.
Вопрос: Основные отделы скелета человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Скелет туловища

2. Скелет пояса верхних конечностей

3. Скелет пояса нижних конечностей

4. Скелет головы (череп)
Вопрос: Скелет туловища человека состоит из
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отделы скелетаКостиТип костейХарактерсоединенияПозво­ночникОбразован из 33-34 позвонков: 7 шейных, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых и 4-5 копчиковых позвонков. Крестцовые позвонки срастаются и образуют крестец. Каждый по­звонок имеет тело и несколько отростков, от­ростки, соединяясь, образуют дугу. Между телом и дугой находится отверстие, отвер­стия позвонков образуют позвоночный канал, где находится спиной мозг.Короткие,смешанныеПолуподвижное.Между позвон­ками (телами позвонков) на­ходятся про­слойки из хря­щевой ткани, это придает позво­ночнику гибкость и упругостьГрудная клеткаОбразована 12 парами ребер и грудиной. Плоские дугообразные ребра подвижно сочленяются с груд­ными позвонками позвоночника и спереди 10 пар верхних ребер соединяются гибкими хрящами с гру­диной. Движение ребер участвует в дыхательных движенияхКороткие, смешанные, плоскиеПолупод­вижное

1. Позвоночник из 33–34 позвонков (7 шейных, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых, 4–5 копчиковых)

2. Грудина

3. 12-ти пар ребер: 7 пар «истинные», 3 пары «ложные», 2 пары «плавающие»
Вопрос: Скелет пояса верхних конечностей человека состоит из
Категория: школьный раздел
Ответы:
КостиТип костейХарактерсоединенияПояс верхних конечностей состоит из пары лопаток и пары ключиц. Ключицы одним концом сочленены с лопатками, другим соединяются с грудинойПлоскиеПодвижноеСкелет верхних конечностей образован плечевой костью, соединенной с лопаткой, предплечьем, со­стоящим из лучевой и локтевой костей, и кистью. Кисть образована двумя рядами коротких косточек запястья (8 костей), костями пястья (5 костей) обра­зующими опору ладони и косточками пальцев (14).Трубчатые и короткиеПодвижное

1.Двух ключиц,

2.Двух лопаточных костей,

3.Двух плечевых костей,

4.Предплечья,

5.Локтевая и лучевая кости (по 2),

6.16 костей запястьев,

7.Двадцати фаланг пальцев
Вопрос: Скелет пояса нижних конечностей человека состоит из
Категория: школьный раздел
Ответы:
КостиТип костейХарактерсоединенияПояс нижних конечностей состоит из двух массив­ных плоских тазовых костей. Каждая тазовая кость состоит из трех сросшихся костей - подвздошной, седалищной и лобковой. Тазовые кости вместе с крестцом образует таз, защищающий внутренние органы брюшной полостиПлоскиеНеподвиж­ноеСкелет нижних конечностей образован бедренной костью, голенью, состоящей из большой и малой берцовых костей и стопы. Стопа образована двумя рядами костей предплюсны (7), одна из них - пяточ­ная кость, плюснами (5) и косточками пальцев (14). Кости нижних конечностей соединены подвижноТрубчатые, длинныеПодвижное

1. Тазовых костей

2. Бедренных костей (двух больших бедренных костей и двух малых бедренных костей)

3. Костей стопы

4. Двадцати фаланг пальцев
Вопрос: Скелет головы человека состоит из
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отделы скелетаКостиТип костейХарактерсоединенияМозго­вой отделБольшая непарная лобная кость - спереди, височные кости - с боков, теменные кости -сверху и непарная затылочная кость - сзади. Затылочная кость имеет отверстие (затылоч­ное отверстие, через которое соединяются спиной и головной мозг)Плоские костиНеподвижное (швы)Лицевой отделВерхняя и нижняя челюсть, небные, скуло­вые, носовые, слезные и другие кости. Всего в лицевом отделе насчитывается 15 костей. Верхнечелюстная и нижнечелюстная кости имеют ячейки, куда входят корни зубовПлоскиеНеподвижное, кроме  нижней челюсти,  обра­зующей подвиж­ное соединение с костями черепа

Мозговая часть

1. Две теменные кости

2. Две височные кости

3. Лобная кость

4. Затылочная кость

Лицевая часть:

1. Лицевая кость

2. Нижнечелюстная кость

3. Верхнечелюстная кость

4. Две скуловые кости

5. Носовая кость
Вопрос: Строение позвонка человека и его отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В каждом позвонке различают тело, дугу и отростки. Между телом и дугой находится отверстие, в котором заключен спинной мозг. Позвонки расположены друг над другом
Вопрос: Укажите отделы позвоночника человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем ниже расположены позвонки, тем они массивнее, так как несут большую нагрузку. В крестцовом отделе 5 позвонков срастаются в одну массивную кость-крестец
Вопрос: Укажите строение грудной клетки человека и ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грудные позвонки, отходящие от них рёбра и грудина образуют грудную клетку. Две нижние пары рёбер до грудины не доходят. Остальные рёбра соединяются с грудиной с помощью хряща
Вопрос: Укажите строение костей верхней и нижней конечности человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В скелете различают пояса конечностей и кости конечностей
Вопрос: Предвосхищение возможного вреда от воздействия безличной силы, не направленной при этом против личности субъекта, соответствующей принципу «неопределенности», - это 
 (*ответ*) опасность 
 тревога 
 угроза 
 страх 
Предвосхищение неминуемого вреда, активно направленного против субъекта, в соответствии с принципом «беспомощной подверженности», - это 
 (*ответ*) угроза 
 стресс 
 страх 
 опасность 
Принципиальная невыразимость эмоциональных переживаний словами - это 
 (*ответ*) алекситимия 
 Эго-стресс 
 персеверация 
 конфабуляция 
Принципиальное расхождение поступающей информации о текущих событиях с ранее сформированными представлениями - это 
 (*ответ*) когнитивный диссонанс 
 перверсия установки 
 поведенческий диссонанс 
 эмотивный баланс 
Пролонгированный вариант ЧС, при котором воздействие психотравмирующих факторов не оценивается субъективно как конечное, преодолимое и ведет к утрате надежды на выживание, - это 
 (*ответ*) хронический стресс выживания 
 ситуативный кризис 
 хроническая психотравма 
 хроническое горе 
Процесс преобразования острых психосоматических реакций через стадию невроза в психосоматические болезни на фоне специфической глубинно-психологической трансформации личности участников ЧС - это 
 (*ответ*) психосоматическя эволюция 
 соматопсихическая динамика 
 соматизация психотравмы 
 психосоматоз 
Психическое состояние, вызываемое объективно непреодолимыми (или субъективно так воспринимаемыми) трудностями, возникающими на пути к достижению цели, сопровождающееся интенсивным переживанием неудачи, - это 
 (*ответ*) фрустрация 
 дисфория 
 прострация 
 депривация 
Разграничение феномена (наблюдаемого явления), детерминант (причинно-целевой основы феномена) и эпифеномена (вторичного, сопутствующего явления) преимущественно в рамках концепции психопатологических реакций - это _ подход. 
 (*ответ*) феноменологический 
 интегративный 
 дифференциальный 
 детеминантный 
Расстройство личности и поведения с неспособностью различать «добро от зла» в социальном поведении - это 
 (*ответ*) конституциональная деформация 
 социальная деформация 
 деформация развития 
 поведенческая деформация 
Расстройство, отражающее утрату самоуправления, вынесение управления из внутреннего мира личности вовне, за пределы границ Эго - это 
 (*ответ*) ментальный автоматизм 
 делирий 
 ментизм 
 шперрунг 
Реакция на чрезвычайное событие в форме идеи катастрофы как результата происков враждебных сил глобального масштаба, иррационального зла - это 
 (*ответ*) реактивная дисторсия 
 адверсия 
 ретроактивная эксторсия 
 проективная дисторсия
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите строение пояса верхних конечностей человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопросаЛопатка лежит на ребрах. При движении руки она меняет свое положение вместе с ключицей.
Вопрос: Укажите строение кости верхних конечностей человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Почему возможны Повороты кисти ладонью вверх и вниз
Категория: школьный раздел
Ответы:
Повороты кисти ладонью вверх и вниз возможны потому, что лучевая кость может перемешаться вокруг локтевой. Попробуйте вращать кисть. Дугу описывает большой палец.
Вопрос: Укажите строение пояса нижних конечностей человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пояс нижних конечностей состоит из тазовых костей, которые сзади прочно скреплены с крестцом. С тазовыми костями сочленяются бедренные кости, образуя прочную арку
Вопрос: Укажите строение скелета ноги человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Укажите сочленение таза и ноги схематически
Категория: школьный раздел
Ответы:
Губчатое вещество кости состоит из пластинок, расположенных по направлениям сил сжатия и растяжения. Этим объясняется её прочность
Вопрос: Укажите строение берцовой кости человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая берцовая кость самая прочная. Она сочленяется с бедром и стопой. Такое строение увеличивает прочность скелета ноги. Малая берцовая кость играет вспомогательную роль
Вопрос: Укажите строение стопы человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стопу можно сравнить с рессорой, так как предплюсна и плюсна образует своды. Нагрузка приходится на пяточную кость, головки плюсневых костей. Своды поддерживаются и мышцами. Если стопа нормальна, то нагрузка распределяется так, как показано на рисунке
Вопрос: Укажите строение основных суставов человека и подпишите их отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кости конечностей соединены подвижно: головки одних костей входят во впадины других и скрепляются связками и суставными сумками. Подвижные соединения костей называются суставами
Вопрос: Что обеспечивает подвижность суставов
Категория: школьный раздел
Ответы:
* Соответствие суставной головки и впадины

* Суставная жидкость внутри сустава

* Гладкий и скользкий хрящ. Покрывающий суставную головку и суставную впадину
Вопрос: Самосознание, характерное для ранних этапов социальной организации - рабовладения, феодализма; направлено на обоснование и оправдание привилегированного удовлетворения потребностей в условиях дефицита ресурсов - это 
 (*ответ*) мифотворчество 
 шаманизм 
 астрология 
 религия 
Системообразующий субъективный мир личности, возникающий на основе взаимодействия с социальной средой при интернализации отношения к себе со стороны других, - эта система самовосприятий называется 
 (*ответ*) Я-концепцией 
 мышлением 
 интеллектом 
 самосознанием 
Состояние невозможности сознательного выбора и утверждения личностью своей позиции в чрезвычайной ситуации называется кризисом 
 (*ответ*) самоопределения 
 борьбы мотивов 
 личностным 
 самопринятия 
Состояние персонификации источника угрозы с переживанием отвратительности и чуждости «врага» и всемогущества «магического помощника» - это 
 (*ответ*) внешняя агрессия 
 квазиагрессия 
 гиперагрессия 
 аутоагрессия 
Социальные потрясения с эпизодическими катастрофическими последствиями, возникающие в результате применения насилия и принуждения (угрозы насилием) в качестве способов разрешения социальных конфликтов, - это _ катастрофы. 
 (*ответ*) социогенные 
 природные 
 антропогенные 
 техногенные 
Способ отражения мира, обеспечивающий потребности жизнедеятельности человеческого организма, безопасности и приспособления к окружению, оперирующий общеупотребительными значениями внешних и внутренних стимулов, - это 
 (*ответ*) реальность объективных значений 
 психическая реальность 
 субъективная реальность 
 объективная реальность 
Средство преодоления когнитивного диссонанса и алекситимии, основной инструмент реальности воображения; способ обнаружения гармонии в хаосе, персонификации безличного путем сравнения- это 
 (*ответ*) метафора 
 заражение 
 подражание 
 уподобление 
Структурный компонент личности, непосредственно соприкасающийся с внешним миром; психические явления, характеризующие динамику внутреннего мира личности, явления и импульсы, которые ею приняты и контролируются, - это 
 (*ответ*) Эго (Я) 
 Супер-Ид (Коллективное бессознательное) 
 Ид (Оно) 
 Супер-Эго (Сверх-Я) 
Тенденция избирать виды деятельности, при которых имеет место перспектива отложенного вознаграждения за преодоление препятствия, процесс деятельности (а не ее результат) приобретает самоценность, что ведет к значительным энергозатратам - это 
 (*ответ*) агрессивная установка 
 установка угрозы 
 тревожная установка 
 гедонистическая установка 
Тенденция избирать виды деятельности, при которых перспектива вознаграждения не связана с необходимостью преодоления препятствия, а процесс деятельности переживается как промежуточный этап в стремлении к вознаграждению, - это 
 (*ответ*) гедонистическая установка 
 нонконформистская установка 
 конформистская установка 
 агрессивная установка
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Что обеспечивает прочность суставов
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Укажите строение суставного крепления человека и подпишите его отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кости могут быть закреплены в суставе, если мышцы прижмут одну кость к другой: суставная жидкость при этом вытиснится в щелевые складки суставной сумки, хрящ суставной головки вдавится в хрящ суставной впадины
Вопрос: Укажите строение скелета головы человека и подпишите его отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Череп состоит из мозгового и лицевого отделов. В состав мозгового отдела входят затылочная, лобная, парные теменные и височные кости. Они защищают головной мозг снаружи

Все кости лицевого отдела, кроме нижней челюсти, неподвижно сращены с костями черепной коробки. Нижняя челюсть сочленяется с черепом двумя суставами
Вопрос: Укажите строение нервной системы человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система состоит из нервной ткани (нервов), которая образована нейронами, окруженными нейроглией.
Вопрос: Укажите строение клеток нервной системы человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нейроны – одноядерные клетки, состоящие из аксонов и дендритов. Аксоны – длинные отростки, дендриты – короткие.Нервные клетки образуют постоянные контакты с другими клетками. Место контакта – синус
Вопрос: Нервная система человека состоит из
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Центральная (ЦНС) – (Головной мозг, Спинной мозг)

2. Периферическая (ПНС) – нервы, нервные узлы

  2.1 Соматическая (произвольная   регуляция)

  2.2 Автономная (непроизвольная   регуляция)

  2.2.1 симпатическая,

  2.2.2парасимпатическая
Вопрос: Укажите строение пищеварительного канала человека и подпишите его отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Укажите Пищеварительные железы  человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительные железы: печень и поджелудочная железа.

Печень вырабатывает желчь, которая поступает в кишечник во время пищеварения. Поджелудочная железа так же выделяет ферменты, расщепляющие белки, жиры, углеводы и вырабатывает гормон инсулин

Пищевари­тельные железыСтроениеФункцииЖелезы желудкаМелкие (одноклеточные) желе­зы слизистого эпителия желуд­ка. Одни клетки вырабатывают соляную кислоту, другие -ферменты и мукоидный секрет (слизь)Вырабатывают желудочный сок, содер­жащий соляную кислоту. Фермент пепсин расщепляет сложные белки до более про­стых, липаза - жиры молока. Слизь защи­щает оболочку желудка от механических и химических раздраженийПоджелу­дочная железаКрупная железа гроздьевидной формы, 10-15 см длиной. Разде­лена перегородками на несколько долек. Основная масса железы выделяет желудочный сок.Вырабатывает поджелудочный сок, кото­рый поступает в кишечник и участвует в процессе пищеваренияПеченьСамая крупная пищеваритель­ная железа, массой до 1500 г. Состоит из многочисленных железистых клеток, между ко­торыми находится соедини­тельная ткань, желчные прото­ки, кровеносные и лимфатиче­ские сосуды. Желчные протоки открываются в желчный пу­зырь, где собирается желчь. Желчь - жидкость желтоватого или зеленоватого цвета, со­держит обезвреженные токсич­ные вещества, имеет горький вкус и щелочную реакциюВырабатывает желчь, которая скаплива­ется в желчном пузыре, из которого посту­пает по протоку в кишечник. Желчь созда­ет щелочную среду в кишечнике, активи­зирует действие пищеварительных фер­ментов, усиливает сокоотделение подже­лудочной железы, расщепляет жиры на капли облегчая их переваривание, стиму­лирует сокращение стенок тонкого кишеч­ника, задерживает гнилостные процессы в кишечнике. Барьерная функция печени заключается в обезвреживании токсичных веществ крови. В печени глюкоза превра­щается в гликоген, под воздействием гор­мона инсулина
Вопрос: Термин психоаналитических школ, обозначающий эмоциональное напряжение как следствие конфликта в бессознательном, - это _ конфликт. 
 (*ответ*) интрапсихический 
 интерпсихический 
 межличностный 
 внутриличностный 
Тип острых реакций на стресс - патологические, чрезмерные эмоциональные реакции на чрезвычайную ситуацию в виде истерического смеха, рыданий и т.п., называется 
 (*ответ*) аффективным 
 поведенческим 
 конативным 
 когнитивным 
Тип острых реакций на стресс в форме субъективно переживаемых расстройств сердечно-сосудистой, пищеварительной или дыхательной систем при объективно сохраненной их функциональности называется 
 (*ответ*) соматоформным 
 соматопсихическим 
 соматотропным 
 психосоматическим 
Тип отношения к болезни, для которого характерна трезвая оценка своего состояния без преувеличения и без недооценки тяжести болезни, называется 
 (*ответ*) гармоничным 
 деонтологическим 
 эйфорическим 
 циклотимным 
Тип отношения к болезни, для которого характерно постоянное беспокойство в отношении неблагополучного течения болезни, возможных осложнений, даже опасности лечения, называется 
 (*ответ*) тревожным 
 эргопатическим 
 эйфорическим 
 анозогностическим 
Тип отношения к болезни, когда для больного характерны вспышки раздражения, гнева, особенно при болях, неприятных ощущениях, при неудачных способах лечения, неблагоприятных данных обследования, называется 
 (*ответ*) неврастеническим 
 астено-невротическим 
 меланхолическим 
 демонстративным 
Тип отношения к болезни, при котором характерен уход в болезнь, страдания и переживания выставляются напоказ с целью привлечения внимания, называется _ типом. 
 (*ответ*) эгоцентрическим 
 парафренным 
 акцентуированным 
 эргопатическим 
Тип отношения к болезни, при котором характерен уход от болезни в работу, называется 
 (*ответ*) эргопатическим 
 стеническим 
 альтруистическим 
 просоциальным 
Тип отношения к болезни, при котором характерны пренебрежение, легкомысленное отношение к болезни и лечению, надежда на то, что все само пройдет, нежелание ограничивать себя в чем-либо, повышенное настроение, называется _ типом. 
 (*ответ*) эйфорическим 
 шизотипическим 
 симулятивным 
 анозогностическим 
Тип отношения к болезни, при котором человек полностью сосредоточен на субъективно переживаемых болезненных и неприятных ощущениях, называется 
 (*ответ*) ипохондрическим 
 тревожно-фобическим 
 паранойяльным 
 импульсивно-компульсивным 
Тип отношения к болезни, при котором человек чрезмерно озабочен возможным неблагоприятным впечатлением, которое может произвести на окружающих сведениями о своей болезни, называется 
 (*ответ*) сензитивным 
 шизотипическим 
 неврастеническим 
 меланхолическим
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите строение кровеносной системы человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система состоит из сердца и сосудов.Сосуды бывают трех типов:1. Артерии2. Вены3. Капилляры.
Вопрос: Укажите строение дыхательной системы человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кислород по воздухоносным путям вместе с вдыхаемым воздухом (кислорода 21 %) сначала попадает в носовую полость. Там – система извилистых ходов, в которых воздух согревается, увлажняется, очищается. Согретый воздух проходит в носоглотку, а оттуда в ротовую часть глотки и в гортань.Надгортанник – препятствует попаданию пищи в дыхательное горло.Гортань состоит из двух небольших полостей, сообщающихся через узкую голосовую щель.Она переходит в трахею – трубку длиной 11–12 см., состоящую из хрящевых полуколец, что придает ей жесткость и способствует свободному прохождению воздуха.Внизу трахея делится на два бронха, входящие в правое и левое легкие.
Вопрос: Укажите строение мочевыделительной системы человека и подпишите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органы мочевыделительной системы1. Почки2. Мочеточники3. Мочевой пузырь4 Мочеиспускательный канал.
Вопрос: Укажите строение кожного покрова человека и подпишите его отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожа состоит из трех слоев: эпидермиса, дермы и подкожной жировой клетчатки.
Вопрос: Из каких слоев состоит кожа человека, сделайте рисунок и подпишите отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожа состоит из трех слоев: эпидермиса, дермы и подкожной жировой клетчатки.
Вопрос: Составьте схему классификации органоидов клетки (Одномембранные,  Двумембранные, Немембранные)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Характеристика плазматической мембраны клетки ее функции и схема ее строения, на рисунке подпишите ее элементы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клеточная мембрана – ультрамикроскопическая плёнка, состоящая из двух мономолекулярных слоев белка и расположенного между ними бимолекулярного слоя липидовФункции плазматической мембраны клетки:•Барьерная.•Связь с окружающей средой (транспорт веществ).•Связь между клетками тканей в многоклеточных организмах.Защитная
Вопрос: Характеристика ядра клетки его функции и схема строения, на рисунке подпишите его элементы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клеточное ядро- это важнейшая часть клетки. Оно есть почти во всех клетках многоклеточных организмов. Клетки организмов, которые содержат ядро называют эукариотами. Клеточное ядро содержит ДНК- вещество наследственности, в котором зашифрованы все свойства клетки.Функция 1. Хранение наследственной информации  2. Регуляция обмена веществ в клеткеСтруктура ядраСтроение и состав структурыФункции структурыЯдерная оболочкаНаружная и внутренняя мембранаОбмен веществ между ядром и цитоплазмойНуклеоплазмаЖидкое вещество, в его составе – белки , ферменты, нуклеиновые кислотыЭто внутренняя среда ядра – накопление веществЯдрышкоСодержит молекулы ДНК и белокСинтез рибосомной РНКХроматинСодержит хромосомы (см. цепь хранения наследственной информации, след.слайд) и белокСодержит наследственную информацию, хранящуюся в молекулах ДНК (см. след.слайд)
Вопрос: Ядерная оболочка ядра клетки: ее строение и функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение и состав структурыФункции структурыНаружная и внутренняя мембранаОбмен веществ между ядром и цитоплазмой
Вопрос: Нуклеоплазма ядра клетки: ее строение и функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение и состав структурыФункции структурыЖидкое вещество, в его составе – белки , ферменты, нуклеиновые кислотыЭто внутренняя среда ядра – накопление веществ
Вопрос: Тип отношения к болезни, характеризующийся активным отбрасыванием всяких мыслей о болезни, о возможных ее последствиях, называется 
 (*ответ*) анозогнозическим 
 психастеническим 
 гармоничным 
 эйфорическим 
Утрата родных и значимых близких в катастрофе - это 
 (*ответ*) ампутирующая психотравма 
 инволюционный конфликт 
 обсессивно-фобический конфликт 
 интрапсихический конфликт 
Физические воздействия на органы чувств, выступающие как сигналы опасности, побудители биологически целесообразных форм поведения и деятельности в очаге ЧС, - это 
 (*ответ*) некомфортные физические стимулы 
 психогенные воздействия 
 мотивационные стимула 
 информационные стимулы 
Форма патогенной психической защиты, проявляющаяся возвращением к ранним формам поведения и эмоциональности в степени, соответствующей тяжести фрустрации и особенностям психофизиологической конституции 
 (*ответ*) Фрустрационная регрессия 
 Фрустрационное снижение 
 Фрустрационная деградация 
 Фрустрационная инфантилизация 
Форма переживаний в виде невозможности принятия утраты вследствие ее внезапности - это 
 (*ответ*) неожиданное горе 
 экстренная утрата 
 невозможная утрата 
 непринятое горе 
Форма переживаний, когда внешнее проявление горя либо незначительно, либо полностью отсутствует, но вместо этого появляются жалобы на здоровье и признаки болезни, очень часто совпадающие с теми, которые были у умершего, - это 
 (*ответ*) подавленное (маскированное) горе 
 психофизиологическое переживание 
 психосоматическое горе 
 соматитипическое горе 
Форма переживаний, когда один или несколько признаков горя искажаются, как правило, это чувства вины и гнева, называется 
 (*ответ*) конфликтной 
 деструктивной 
 расщепленной 
 дистимной 
Форма переживаний, носящая постоянный характер и не снижающаяся со временем, - это 
 (*ответ*) хроническое горе 
 ситуативный стресс 
 острое горе 
 пролонгированное горе 
Форма переживания горя, откладываемая на длительный период, - это 
 (*ответ*) отставленное горе 
 прошлое горе 
 исчезнувшее горе 
 забытое горе 
Форма переживания, при которой отсутствуют какие-либо внешние проявления, как если бы утраты не было вообще, когда человек либо полностью отрицает ее, либо находится в состоянии шока, - это 
 (*ответ*) отсутствующее горе 
 отрицающее горе 
 скрытное горе 
 латентное горе 
Форма психической защиты, выражающаяся в возвращении к более примитивным, нередко детским типам поведения, проявляющаяся в основном в стрессовых ситуациях, - это 
 (*ответ*) регрессия 
 дисторсия 
 инволюция 
 прогрессия
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Ядрышко  ядра клетки: ее строение и функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение и состав структурыФункции структурыСодержит молекулы ДНК и белокСинтез рибосомной РНК
Вопрос: Хроматин  ядра клетки: ее строение и функции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение и состав структурыФункции структурыСодержит хромосомы (см. цепь хранения наследственной информации, след.слайд) и белокСодержит наследственную информацию, хранящуюся в молекулах ДНК (см. след.слайд)
Вопрос: Схема строения наследственной информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: В зависимости от расположения перетяжки выделяют три основных вида хромосом
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) равноплечие — с плечами равной длины;

2) неравноплечие — с плечами неравной длины;

3) одноплечие (палочковидные) — с одним длинным и другим очень коротким, едва заметным плечом
Вопрос: Характеристика хромосомы ее функции и схема строения, на рисунке подпишите его элементы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хромосома состоит из двух хроматид и после деления ядра становится однохроматидной. К началу следующего деления у каждой хромосомы достраивается вторая хроматида. Хромосомы имеют первичную перетяжку, на которой расположена центромера; перетяжка делит хромосому на два плеча одинаковой или разной длиныХроматиновые структуры — носители ДНК - ДНК состоит из участков — генов, несущих наследственную информацию и передающихся от предков к потомкам через половые клетки. В хромосомах синтезируются ДНК, РНК, что служит необходимым фактором передачи наследственной информации при делении клеток и построении молекул белка
Вопрос: 13. В современной философии это понимается как высшая ступень логического понимания; теоретическое, рефлексирующее, философски мыслящее сознание, оперирующее широкими обобщениями и ориентированное на наиболее полное и глубокое знание истины. Это 
рассудок
 (*ответ к тесту*) разум
мышление
ум
14. Что появилось у человека раньше — мышление или язык
мышление
язык
 (*ответ к тесту*) одновременно
они совершенно не связаны между собой, потому вопрос некорректен
15. Каждый национальный язык является уникальным, поскольку он
позволяет передавать и распространять информацию
способствует совершенствованию профессиональных знаний
является средством общения всех людей между собой
 (*ответ к тесту*) служит средством передачи традиций и является важнейшим условием культурной самоидентификации
1. Анализируя социальную мотивацию, в качестве высшего мотива П.Л. Лавров определяет
 (*ответ к тесту*) потребность в развитии
 потребность в желаниях
 потребность в существовании
 потребность в знании
2. Основоположник «понимающей социологии»:
 Г. Спенсер
 (*ответ к тесту*) М. Вебер
 Г. Зиммель
 П.А. Сорокин
3. Циклическое развитие общества описал социолог
 Д. Белл
 (*ответ к тесту*) А. Тойнби
 К. Маркс
4. В основе типологизации общества по видам производственной деятельности заложены позиции
 К. Маркса
 М. Вебера
 (*ответ к тесту*) Дж. И Т. Ленски
 Ф. Тенниса
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Характеристика клеточного центра его функции и схема строения, на рисунке подпишите его элементы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клеточный центр состоит из двух центриолей (дочерняя, материнская). Каждая имеет цилиндрическую форму, стенки образованы девятью триплетами трубочек, а в середине находится однородное вещество. Центриоли расположены перпендикулярно друг к другуФункция: Участие в делении клеток животных и низших растений
Вопрос: Характеристика рибосом их функции и схема строения, на рисунке подпишите его элементы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рибосомы - универсальные органеллы всех клеток животных и растений. Находятся в цитоплазме в свободном состоянии или на мембранах эндоплазматической сети; кроме того, содержатся в митохондриях и хлоропластахФункция: Синтез белка в функциональном центре
Вопрос: Признаки перехода к ноосфере
Категория: школьный раздел
Ответы:
q. Возрастание количества механически извлекаемого материала земной коры q. Массовое потребление (сжигание) продуктов фотосинтеза прошлых геологических эпох q. Рассеивание энергии, в отличие от ее накопления в биосфере до появления человека. q. Образование в больших количествах веществ, ранее в биосфере отсутствовавших q. Создание, хотя и в ничтожно малых количествах, трансурановых химических элементов. q. Расширение границ ноосферы за пределы Земли
Вопрос: Происхождение наземных позвоночных
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Развитие жизни в море привело к увеличению разнообразия и массы живых существ, что усложнило морские биоценозы и усилило в них биологическую конкуренцию. Все это усилило тенденцию к расселению, способствовало проникновению жизни в пресные водоемы (с этим связано происхождение подтипа позвоночных), а затем и на сушу. • Предками наземных позвоночных были представители кистеперых рыб.
Вопрос: Происхождение и эволюция земноводных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности строения позволили ихтиостегидам — первым примитивным земноводным — в конце девона потеснить кистеперых рыб в пресных водоемах и начать освоение влажных прибрежных местообитаний. От ихтиостегид обособились три ветви земноводных, ранее объединяемых под общим названием стегоцефалов. Одна из них представлена так называемыми тонкопозвонковыми — Lepospondyli, от которых произошли современные хвостатые и безногие земноводные, другая — дугопозвонковыми — Apsidospondyli, прошедшими сложный путь эволюции, завершившийся появлением бесхвостых земноводных. Третья ветвь — антракозавры — Anthracosauria — эволюционировала медленно, но дала начало примитивным пресмыкающимся — Seymouriamorpha. Видимо, уже в верхнем девоне появились представители двух подклассов земноводных — тонкопозвонковых и дугопозвонковых, — господствовавших в наземной фауне каменноугольного периода и вытеснивших пресноводных кистеперых рыб из мелководных водоемов. Большинство древних земноводных исчезли в перми — начале триаса. Их вымирание, видимо, произошло не только под влиянием менявшихся условий жизни, в частности замены влажного и теплого климата более сухим континентальным, но и под воздействием конкурентов — появившихся к этому времени примитивных пресмыкающихся, которые обособились от антракозавров в середине каменноугольного периода путем приобретения приспособлений к более наземному образу жизни.
Вопрос: Чувство боли без четких соматических границ, как правило, в области груди (сердца), головы; соматическое проявление кризисного психического состояния; «мучительная душевная боль» - это 
 (*ответ*) психалгия 
 мутизм 
 шперрунг 
 невралгия 
Эмоциональное состояние мучительного переживания текущей Эго-дезинтеграции при воздействии некомфортных условий на организм - это 
 (*ответ*) страдание 
 переживание 
 болезнь 
 кризис 
Эмоциональное состояние, отражающее наличие упорных и безуспешных попыток осмысления новой, психотравмирующей реальности - это 
 (*ответ*) аффект болезненного недоумения 
 персекуторный бред 
 конвергенция 
 дисторсия 
Этап развития социального конфликта, на котором наблюдаются явления устойчивого интереса к наркотической субкультуре, установление постоянных контактов с наркотизирующимися, появление ценностного отношения к веществам наркотического действия, - это 
 (*ответ*) этап преднаркотизма 
 этап постнаркотизма 
 этап наркотического конфликта 
 этап бесконфликтного наркотизма
Автором концепции адаптационной психодинамики, ориентирующейся на психофизиологический (объективный) аспект внутрипсихической борьбы побуждений и запретов как основы кризисных психических состояний, является _ (укажите первую букву имени и фамилию)
 (*ответ*) Ш.Радо
Автором социокультурной теории неврозов, в которой ведущее место занимает глубинно-психологический (субъективный, личностно-смысловой) аспект этой борьбы, является _ (укажите первую букву имени и фамилию)
 (*ответ*) К.Хорни
Аномалия личности, ее дисгармония, характеризующаяся сильной эмоциональной возбудимостью, приступами гнева, ярости, протекающими с сужением сознания и двигательным возбуждением, – это анамалия
 (*ответ*) эпилептоидная
 аффективная
 дисморфофобическая
 двигательная 
В зависимости от складывающегося в ходе индивидуального развития соотношения адаптационно-психодинамических сил формируется преобладание одной из двух установок выживания, которые характеризуют животную природу человека, – это
 (*ответ*) гедонистическая или агрессивная
 вербально-логическая или нагладно-образная
 просоциальная или антисоциальная
 интровертированная или экстравертированная
В интрапсихическом конфликте при борьбе двух тенденций возможная привлекательная линия поведения называется
 (*ответ*) аппетенцией
 аверсией
 реверсией
 компетенцией
В качестве возникновения психопатологических последствий ЧС рассматривается взаимодействие трех факторов
 (*ответ*) психоагрессии (психотравмы)
 (*ответ*) интрапсихического (внутриличностного) конфликта
 (*ответ*) конституционального (преморбидного)
 межличностного (социального)
 социокультурного
В описании динамики развития кризисного психического состояния исключите лишние компоненты
 (*ответ*) агрессия
 (*ответ*) апатия
 эго-стреcc
 конфликт
 тревога
 защита
 клиника
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сходства и отличий лягушки от жабы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЛягушкаЖабаЗадние ноги:длинные, мощные ноги для прыжковкороткие ноги для ходьбыЯйца:лягушки откладывают яйца в кластеры, молодь живет в водежабы откладывают яйца в длинные цепочки, а некоторые жабы не откладывают яйца, а рождают живых детенышей, молодь живет в водеКожа:влажная и гладкаясухая и неровнаяХарактеристика:амфибии, живут в основном в водеамфибии, живут в основном на сушеОбитание:Предпочитают влажную средупредпочитают сухую окружающую среду, но могут адаптироваться к влажным условиям.Зубы:У лягушки есть зубы на верхней челюстиУ жаб нет зубов.Глаза:глаза выпираютглаза не выпирают, есть ядовитые железы за глазамиПитание:насекомые, улитки, пауки, черви и даже небольшие рыбынасекомые, личинки, слизняки, черви и другие беспозвоночные
Вопрос: В чем проявляется усложнение строения пресмыкающихся по сравнению с земноводными. Приведите не менее 3 примеров
Категория: школьный раздел
Ответы:
• кожа сухая, лишенная желез, покрыта роговыми чешуйками, щитками или панцирем, что дает возможность обитать в засушливых условиях • отделы позвоночника более выражены, шея подвижная, мускулатура хорошо развита, имеются дыхательные пути, сердце с неполной перегородкой в желудочке, нервная система и органы чувств более организованы • оплодотворение внутреннее, откладывают яйца в кожистых оболочках
Вопрос: Узнать земноводных среди позвоночных других классов можно по
Категория: школьный раздел
Ответы:
голой влажной коже с большим количеством желез