Вопрос: В типологии Л.И. Уманского выделенные векторы развития группы соотносимы с основаниями, лежащими в основе типологии групп А.В. Петровского, – это векторы
 (*ответ*) опосредованности отношений деятельностью
 (*ответ*) общественной значимости групповой деятельности
 опосредованности отношений общением
 ценностной значимости групповой деятельности
 опосредованности отношений внешними связями группы
В типологии Л.И. Уманского континуум групп, располагающихся по степени их развития, имеет не только нулевую отметку (момент создания группы), но и отрезок _ протяженности
 (*ответ*) отрицательной 
 максимальной 
 минимальной 
 оптимальной 
 экстремальной 
Важнейшие признаки аттитюда, или социальной установки, – это
 (*ответ*) социальный характер объектов, с которыми связаны отношение и поведение человека
 (*ответ*) осознанность отношений и поведения человека, их эмоциональный компонент
 (*ответ*) регулятивная роль социальной установки
 психологический характер объектов, с которыми связаны отношение и поведение человека
 слабая осознанность отношений и поведения человека, их эмоциональный компонент
 нормативная роль социальной установки
 оценочная роль социальной установки
Взаимовосприятие членами группы своих коллег основано на существовании определенного “ценностно-нормативного” эталона межличностного оценивания, определяющего оптимальную выраженность качеств сотрудника, обеспечивающих
 (*ответ*) максимальный вклад в эффективность групповой деятельности
 максимальный вклад в эффективность группового общения
 максимальный вклад в эффективность неформального общения
 оптимальный вклад в эффективность групповой деятельности
 максимальный вклад в коллективное настроение
Внутренняя мотивация каждого члена группы, коллектива определяется условиями _, которые могут усиливать или ослаблять ее 
 (*ответ*) решения задач
 реализации мотивов
 осуществления намерений
 достижения цели
 выполнения плана
 преодоления проблем
Все «большие» в количественном отношении образования людей разделяются на два вида
 (*ответ*) случайно, стихийно возникшие, достаточно кратковременно существующие общности: толпа, публика, аудитория 
 (*ответ*) социальные группы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений
 этнические группы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений
 профессиональные группы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений
 половозрастные группы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений
 социальные классы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений
 социальные страты, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений
Второй период социализации отличается следующим
 (*ответ*) завершенность формирования мыслительных способностей и быстрое развитие когнитивной сферы личности (психологическая сторона)
 (*ответ*) расширение круга социальных связей и отношений
 (*ответ*) изменение роли и авторитета различных институтов социализации (социально-психологическая сторона)
 завершенность формирования мыслительных способностей и быстрое развитие когнитивной сферы личности (социально-психологическая сторона)
 изменение роли и авторитета различных институтов социализации (психологическая сторона)
 изменение роли и авторитета различных институтов социализации (опыт социальных отношений)
Категория: гуманитарные
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)