nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Роль зелёных растений в обеспечении энергией живых организмов на нашей планете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как известно, основным источником энергии на земле является солнце. Но люди и животные не способны напрямую использовать солнечную энергию, потому что в их организмах отсутствуют системы, с помощью которых энергия потреблялась бы в такой форме, как она есть. Поэтому солнечная энергия попадает в организм человека или животного в качестве полезной энергии только через вещества, производимые растениями. 

Растения способны создавать из неорганических органические вещества, используя световую энергию. Этот процесс называется фотосинтезом (от греческих слов «фотос» —свет, «синтез» — соединение). Способность к фотосинтезу — важнейшее свойство зелёных растений. Это единственный на нашей планете процесс, связанный с превращением энергии солнечного света в энергию химических связей, заключенную в органических веществах. Поэтому фотосинтез — важнейший процесс, благодаря которому возможна жизнь на Земле. 

Выдающийся русский ученый конца ХIХ – начала ХХ в. Климент Аркадьевич Тимирязев (1843-1920) роль зеленых растений на Земле назвал космической. К.А. Тимирязев писал: «Все органические вещества, как бы они ни были разнообразны, где бы они ни встречались, в растении ли, в животном или человеке, прошли через лист, произошли от веществ, выработанных листом. Вне листа или, вернее, вне хлорофиллового зерна в природе не существует лаборатории, где бы выделялось органическое вещество. Во всех других органах и организмах оно превращается, преобразуется, только здесь оно образуется вновь из вещества неорганического». 

Кроме этого растения насыщают атмосферу Земли кислородом, который служит для окисления органических веществ и извлечения этим способом запасенной в них химической энергии аэробными клетками. 

Ежегодно зелёные растения синтезируют большое количество органического вещества, поглощают около 600 млрд т углекислоты, выделяют в атмосферу 400 млрд т свободного кислорода. Благодаря фотосинтезу ежегодно запасается огромное количество преобразованной солнечной энергии. 

Накопление энергии – очень важное для живой природы явление, обусловленное фотосинтезом зеленых растений. Органические вещества – отличный энергоноситель. 

Созданные с участием хлорофилла и солнечного света углеводы, а также образованные в растениях белки и жиры содержат в себе много энергии. Особенно много ее в крахмале и различных сахарах. 

Многие растения, такие как сахарный тростник, сахарная свекла, лук, горох, кукуруза, виноград, финик, запасают сахара в стеблях, корнях, луковицах, плодах и семенах. Именно сахара служат главным источником энергии для всех живых существ, так как легко могут стать одним из наиболее активных соединений в любой живой клетке. Постоянно поглощая энергию в виде солнечного излучения, растения ее накапливают. Из-за огромного количества зеленых растений на Земле энергии в биосфере становится все больше. Человек широко пользуется газом, нефтью, углем, дровами – все эго органические вещества, которые выделяют при сгорании энергию, некогда занесенную в зеленых растениях.
Вопрос: Из статей Гражданского кодекса РФ определяет характер имущественных прав предприятия на активы ст. _ ГК РФ
 (*ответ*) 128
 129
 130
К видам банкротства не относятся банкротства
 (*ответ*) производственное
 (*ответ*) экономическое
 (*ответ*) юридическое
 реальное
 техническое
 умышленное
К внешним источникам формирования средств предприятия относятся
 (*ответ*) привлечение дополнительного паевого капитала
 (*ответ*) получение предприятием финансовой прибыли
 прибыль, оставшаяся после уплаты налогов
 кредитования предприятия
К внутренним источникам формирования средств относятся
 (*ответ*) прибыль, оставшаяся в распоряжении предприятия
 (*ответ*) амортизационные отчисления от используемых основных средств
 получение предприятием безвозмездной финансовой помощи
 привлечение акционерного капитала
К денежным средствам непосредственно можно отнести
 (*ответ*) остатки денежных средств на валютном и других счетах
 (*ответ*) остатки средств в аккредитивах и чеках
 вложения в ценные бумаги
 задолженность юридических и физических лиц хозяйствующему субъекту
 средства в векселях
К методам нейтрализации финансовых рисков не относятся
 (*ответ*) девальвация
 (*ответ*) ревальвация
 (*ответ*) санация
 распределение рисков
 хеджирование
К нематериальным активам предприятия относятся следующие
 (*ответ*) права пользования отдельными природными ресурсами
 (*ответ*) права на объекты интеллектуальной собственности
 (*ответ*) имущественные права на компьютерные программные продукты и электронные базы данных
 объем незавершенного производства
 ценные бумаги организаций
 уставный капитал других организаций
К низколиквидным активам предприятия относят
 (*ответ*) запасы сырья и полуфабрикатов
 (*ответ*) основные средства
 (*ответ*) нематериальные активы
 расходы будущих периодов
 дебиторскую задолженность
К показателям эффективности инвестиций, основанных на учетных оценках, относится
 (*ответ*) срок окупаемости инвестиций (PP)
 (*ответ*) коэффициент эффективности инвестиций (ARR)
 чистый приведенный эффект (NPV)
 индекс рентабельности инвестиций (IRR)
 чистая термальная стоимость (NTV)
К функциям объекта управления риск - менеджмента относятся
 (*ответ*) рисковые вложения капитала
 (*ответ*) страхование рисков
 (*ответ*) организация разрешения риска
 регулирование
 контроль
 прогнозирование
Каким Положением по бухгалтерскому учету и отчетности характеризуются нематериальные активы
 (*ответ*) ПБУ 14/ 2000 от 16.01. 2000
 ПБУ 13/ 2000 от 16.01. 2000
 ПБУ 10/ 2000 от 16.01. 2000
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какой газ при дыхании поглощается, а какой — выделяется
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ходе дыхания поглощается кислород и выделяется углекислый газ
Вопрос: Назовите газ, поддерживающий горение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кислород поддерживает горение

Кислород О2
Вопрос: Какое значение имеет дыхание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Живые организмы в процессе дыхания получают энергию, необходимую для жизнедеятельности
Вопрос: Как можно доказать, что органы растения дышат
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возьмём три ёмкости из бесцветного прозрачного стекла, например бутылки. В одну из них поместим 30— 40 набухших, прорастающих семян гороха, фасоли или других растений. Сухие семена брать не следует. Они находятся в состоянии покоя, и поэтому все процессы жизнедеятельности, в том числе и дыхания, у них протекают очень слабо. 

Во вторую бутылку положим корнеплоды моркови. Чтобы активизировать их клетки, перед опытом корнеплоды следует 2—3 дня подержать в воде. 

В третью бутылку поместим свежесрезанные стебли растений с листьями. Плотно закроем бутылки пробками и поставим в тёмное тёплое место. На следующий день проверим, изменился ли состав воздуха в бутылках. 

Опустим в каждую из бутылок зажжённую свечу, прикреплённую к проволоке. Свечи гаснут, потому что в процессе дыхания органы растения поглотили кислород из воздуха, находящегося в бутылках, и выделили большое количество углекислого газа. В этом легко убедиться с помощью известковой воды, которая мутнеет, взаимодействуя с углекислым газом. 

Если вместо бутылок взять термос, хорошо сохраняющий тепло, то, опустив в него термометр, легко заметить повышение температуры. Это часть энергии при дыхании выделилась в виде тепла.
Вопрос: Почему нельзя закладывать на хранение влажные семена
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во влажных семенах все процессы жизнедеятельности, в том числе и дыхание, протекают очень интенсивно. Такие семена за одни сутки расходуют на дыхание столько питательных веществ, сколько за целый год хранения в сухом состоянии. В семенах истощается запас питательных веществ, необходимый для прорастания. Они в короткий срок полностью теряют пищевые и посевные качества. 

Семена влажные и с примесью впитывающего влагу мусора (мезга, полова, шелуха) быстро разогреваются, покрываются плесенью и портятся. 

Закладывать на хранение необходимо только сухие семена.
Вопрос: Почему культурные растения плохо растут на заболоченных почвах
Категория: школьный раздел
Ответы:
-При избыточном увлажнении воздух, необходимый для дыхания корней, вытесняется водой, что приводит к гибели растений. 

-На заболоченной почве культурные растения развиваются очень плохо и по другой причине: именно в сырых местах много растений, выделяющих в почву токсичные для садовых культур вещества. 

-Почвы болот имеют очень высокую кислотность, которую большинство культурных растений не переносит. 

-Торф является теплоизолятором, и это его самое коварное свойство. На кустарнике или дереве уже распускается листва, а корни у растения еще не проснулись, поскольку скованы льдом. Растения гибнут от голода.
Вопрос: Каковы отличительные особенности процессов фотосинтеза и дыхания и какова взаимосвязь между ними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время фотосинтеза поглощается энергия солнечного света и из неорганических создаются органические вещества. Во время дыхания растение расходует органические вещества, а энергия, необходимая для жизнедеятельности, освобождается. 

Дыхание во всех живых клетках органов растения происходит непрерывно. Фотосинтез происходит только на свету. 

На свету растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Но они и дышат, т. Е. поглощают кислород, но в гораздо меньших количествах, чем выделяют при фотосинтезе. Углекислого газа при фотосинтезе растения поглощают гораздо больше, чем выделяют при дыхании.

1) В какое время суток происходит?ДнемПостоянно2) В каких тканях происходит?Где есть хлорофиллВо всех клетках3) Какой газ поглощается?Углекислый газКислород4) Какой глаз выделяетсяКислородУглекислый газ5) Образуются или расходуются органические вещества?ОбразуютсяРасходуются
Вопрос: Рассмотрите рисунок 74. Объясните, почему растение во второй банке погибло
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для дыхания корней необходим воздух. Во втором варианте опыта воздух не проходил через слой масла
Вопрос: Какое значение имеет вода для растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода необходима для передвижения питательных веществ. Часть её используется на образование органических веществ.
Вопрос: Капитал, характеризующей общую стоимость средств предприятия, принадлежащих ему на правах собственности и используемых им для формирования определенной части его активов, – это капитал
 (*ответ*) собственный
 заемный
 производственный
Конкретные методы и приемы для достижения поставленной цели в конкретных условиях – это
 (*ответ*) тактика
 стратегия
 координация
Коэффициент самофинансирования предстоящего развития предприятия (Ксф) рассчитывается по формуле _, где СФР – планируемый объем формирования собственных финансовых ресурсов ?А – планируемый прирост активов предприятия
 (*ответ*) Ксф = СФР/?А
 Ксф = СФР-?А
Коэффициент участия денежных активов в оборотном капитале (КУда) рассчитывается по формуле _. Где ДА – средней остаток совокупных денежных активов предприятия в рассматриваемом периоде, ОА – средняя сумма оборотных активов предприятия в рассматриваемом периоде
 (*ответ*) КУда= ДА/ОА
 КУда= ДА-ОА
 КУда= ДА?ОА
Методы оптимизации дефицитного денежного потока зависят от характера дефицитности
 (*ответ*) краткосрочного
 (*ответ*) долгосрочного
 среднесрочного
 умеренного
Наличный расчет осуществляется при помощи
 (*ответ*) кредитной карточки
 (*ответ*) дебетовой карточки
 расчетного чека
 аккредитива
Направление и способ использования средств для достижения поставленной цели – это_ управления
 (*ответ*) стратегия
 тактика
 методы
Необходимый минимум оборотных активов для осуществления производственной деятельности – это_ активы
 (*ответ*) постоянные оборотные
 производственные оборотные
 высоколиквидные
 нематериальные
Неспособность организации из-за превышения суммы обязательств над стоимостным объемом имущества или в связи с неудовлетворительной структурой баланса выполнить свои платежные обязательства, обусловленные договорными и внедоговорными правоотношениями, – это
 (*ответ*) банкротство
 кризис
 неплатежеспособность
 долговые обязательства
Обеспечение финансового равновесия и финансового профицита в процессе развития предприятия путем балансирования объемов поступления и расходования денежных средств и их синхронизации во времени – это основная цель
 (*ответ*) управления денежными потоками предприятия
 финансового профицита
 балансированности денежных потоков
Общая стоимость средств в денежной, материальной и нематериальной формах, инвестированных в формирование его активов, – это
 (*ответ*) капитал предприятия
 инвестиции
 активы предприятия
Объединение людей, совместно реализующих программу рискового вложения капитала на основе определенных правил и процедур, – это
 (*ответ*) организация
 координация
 контроль
 регулирование
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какое значение для растения имеет испарение воды листьями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испарение способствует передвижению воды в растении. Благодаря испарению вода поступает через корни по стеблю в листья. Поднимается вода в листья и силой корневого давления. С токами воды передвигаются и минеральные вещества. 

В жаркие дни растениям грозит опасность перегрева от солнечных лучей. При испарении же листья охлаждаются и растение не перегревается.

Ответ: Испарение воды способствует движению воды в растении
Вопрос: Как влияют на испарение воды растениями условия внешней среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, в пасмурную погоду воды испаряется меньше, чем в солнечный день. При сильном сухом ветре испарение идёт сильнее, чем в тихую погоду.
Вопрос: Какова роль устьиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У растений испарение регулируется открыванием и закрыванием устьиц
Вопрос: В чём состоит значение воды в жизни растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода - необходимое условие для жизни организма. В ней или с ее использованием протекают все процессы жизнедеятельности (фотосинтез, дыхание и др.). При недостатке воды у растения нарушается обмен веществ. 

Вода обеспечивает поток питательных и минеральных веществ по проводящей системе растения. 

Прорастание семян зависит от наличия воды. 

Водные растворы, наполняющие клетки и межклетники, обеспечивают растению упругость, таким образом растение сохраняет свою форму.

Испарение способствует передвижению воды в растении. Благодаря испарению вода поступает через корни по стеблю в листья. Поднимается вода в листья и силой корневого давления. С токами воды передвигаются и минеральные вещества.

В жаркие дни растениям грозит опасность перегрева от солнечных лучей. При испарении же листья охлаждаются и растение не перегревается.
Вопрос: Каково значение листопада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы не погибнуть от недостатка влаги, деревья и кустарники сбрасывают листья, т.к. зимой корни многих растений не могут всасывать из почвы холодную воду. 

Кроме того, в процессе листопада растение освобождается от ненужных организму веществ, накопившихся в процессе длительного периода в листьях.

Ответ: К осени в клетках листьев накапливаются ненужные растениям, а иногда и вредные для них вещества. Во время листопада вместе с опавшими листьями из  растений удаляются и эти вещества

Листопад необходим растению для того, чтобы избежать иссушение в неблагоприятные погодные условия. А с листопадом у растений прекращается испарение.

С листопадом прекращается испарение. Если бы зимой сохранялись листья у листопадных деревьев и кустарников, то растения погибли бы от иссушения. С опавшими листьями растения избавляются от вредных веществ.
Вопрос: Отчего изменяется окраска листьев осенью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осенью в листьях разрушается хлорофилл. В результате оранжевые и жёлтые пигменты в клетках листьев становятся заметными.
Вопрос: При сильном сухом ветре испарение идёт сильнее, чем в тихую погоду. Чем это можно объяснить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испарение идёт сильней за счёт более быстрого движения молекул. Ветер дует и уносит молекулы пара, испарение жидкости происходит быстрее.
Вопрос: Проведите опыт, который будет нужен для следующего урока. Поставьте в воду, подкрашенную красными чернилами, молодой побег какого-либо дерева. Через 2—4 суток выньте побег из воды, смойте с него чернила и отрежьте кусочек нижней части. Рассмотрите сначала поперечный срез побега. Что вы видите на срезе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На срезе видно, что древесина окрасилась в красный цвет. 

Затем разрежьте вдоль оставшуюся часть побега. Почему появились красные полоски? Окрасившиеся срезы побега принесите на следующий урок. 

Красные полоски появились в местах окрасившихся сосудов, которые входят в состав древесины.
Вопрос: Приготовьте спиртовые вытяжки из зелёных и жёлтых листьев. Вылейте их в чашки Петри. В каждую чашку с вытяжкой поместите по кусочку фильтровальной бумаги, сложенной углом. Через несколько минут на бумаге появятся цветные полосы, соответствующие окраске пигментов, имеющихся в каждой вытяжке. Какие пигменты есть в зелёных и жёлтых листьях? Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Листья растений окрашены в зеленый цвет потому, что содержат хлорофилл — пигмент, который присутствует в растительных клетках. Хлорофилл поглощает солнечный свет и использует его энергию для синтеза питательных веществ. 

Осенью в листьях хлорофилл частично распадается, при этом образуются пигменты другого цвета. В листьях некоторых растений появляются желтые и оранжевые пигменты. Эти пигменты состоят большей частью из каротинов — веществ, которые окрашивают морковь в оранжевый цвет. Например, листья березы и орешника по мере распада хлорофилла становятся ярко-желтыми, листья некоторых других деревьев приобретают разнообразные оттенки красного цвета. 

Прокипятите красные листья (свёклы, клёна, капусты краснокочанной) в воде, к полученному раствору по каплям прибавьте слабый раствор уксусной кислоты. Наблюдайте за изменением окраски раствора. Прибавьте к раствору слабый раствор щёлочи (питьевой соды или аммиака). Как изменилась окраска? 

Если полученная вытяжка пигментов имела первоначально буроватую окраску, то после добавления 1— 2 капель кислоты она примет красивый розово-красный цвет. Изменения окраски связаны с перестройками в молекулах пигмента. 

После добавления к окрасившемуся в розовый цвет раствору щелочи розовая окраска исчезает. 

У краснокочанной капусты исходная вытяжка имеет красно-фиолетовый цвет. В сильнокислой среде (рН 2—3) она приобретает красный, а при рН 4—5 —розовый цвет. В результате нейтрализации розово-красный цвет изменяется сначала на синий (нейтральная среда, рН 6—7), затем на зеленый (рН 8), желто-зеленый (рН 9—10) и в сильно щелочной среде на желтый (рН выше 10). 

Вывод: В результате добавления кислоты или щелочи, установлена зависимость цвета красных пигментов от кислотности среды.
Вопрос: Сравните с изменением окраски листьев осенью и сделайте вывод
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение цвета листьев вызвано химическим обменом листопадного растения: для сохранения ценных веществ внутри организма, они должны из листьев возвратиться в ствол и корневую систему. Окрас листвы растения осенью колеблется от года к году и в целом зависит от нескольких факторов, самый важный из которых - конкретные погодные условия текущего сезона. Для каждого вида растения характерен свой окрас листьев осенью, который обусловлен преобладанием в них определенного вида пигмента.
Вопрос: Обязательство банка осуществить по поручению клиента и за его счет действия по поручению клиента и за его счет действия по получению от плательщика платежа и/или акцепта платежа, оформленного с помощью платежного требования, платежного требования-поручения – это
 (*ответ*) расчеты по инкассо
 расчетный чек
 платежное поручение
 аккредитив
Одним из определяющих условий привлечения кредита является
 (*ответ*) ставка процента за кредит
 срок предоставления кредита
 условия выплаты суммы процента
 условия выплаты основной суммы долга
Опасность в результате неправильного выбора способа вложения капитала, потери собственного капитала и неспособности рассчитаться по обязательствам, – это риск
 (*ответ*) банкротства
 биржевой
 кредитный
 упущения выгоды
 селективный
Опасность для кредитных учреждений, возникающая при превышении процентных ставок, выплачиваемых ими по привлеченным средствам, над ставками по предоставленным кредитам – это риск
 (*ответ*) процентный
 кредитный
 банкротства
Определение величины чистого оборотного капитала (WC) определяется по формуле _, где IS – определение стоимости производственных запасов AR – определение стоимости дебиторской задолженности, CE – определение стоимости денежных средств, CL – определение стоимости краткосрочных пассивов
 (*ответ*) WC= IS+AR+CE-CL
 WC= IS+AR-CE-CL
 WC= IS-AR+CE-CL
Определение общей потребности в собственных финансовых ресурсах (Псфр) рассчитывается по формуле _, где Пк – общая потребность в капитале на конец планового периода, Уск – планируемый удельный вес собственного капитала в общей его сумме, СКн – сумма собственного капитала на начало планируемого периода, Пр – сумма прибыли, направленная на потребление в плановом периоде
 (*ответ*) Псфр = (Пк ? Уск/100) – СКн+Пр
 Псфр = (Пк ? Уск/100) +СКн+Пр
 Псфр = (Пк - Уск/100) – СКн+Пр
Определение объектов, в которые следует инвестировать финансовые средства – это формирование
 (*ответ*) инвестиционного портфеля
 портфеля страхований
 портфеля заказов
Основными объектами оптимизации денежного потока предприятия являются денежные потоки
 (*ответ*) положительный
 (*ответ*) отрицательный
 (*ответ*) чистый
 валовый
 максимальный
 сбалансированный
Основными принципами оценки капитала являются принципы
 (*ответ*) предварительной поэлементовой оценки стоимости капитала
 (*ответ*) обобщающей оценки стоимости капитала
 (*ответ*) сопоставимости оценки заемного капитала и собственного
 ликвидности
 сбалансированности
 инвестируемости капитала
Основными формами рефинансирования являются
 (*ответ*) факторинг
 (*ответ*) форфейтинг
 (*ответ*) учет векселей
 лизинг
 хеджирование
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие типы проводящих тканей в стебле вы знаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древесина, луб.
Вопрос: Каковы особенности строения клеток этих тканей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренний слой коры называют лубом. В его состав входят ситовидные трубки и клетки-спутницы, толстостенные лубяные волокна, а также группы клеток основной ткани. 

Ситовидные трубки — это вертикальный ряд вытянутых живых клеток, у которых поперечные стенки пронизаны отверстиями (как у сита), ядра в этих клетках разрушились, а цитоплазма прилегает к оболочке. Это проводящая ткань луба, по которой перемещаются растворы органических веществ. Жизнедеятельность ситовидных трубок обеспечивают клетки-спутницы. 

Лубяные волокна — вытянутые клетки с разрушенным содержимым и одревесневшими стенками — представляют механическую ткань стебля. В стеблях льна, липы и некоторых других растений лубяные волокна развиты особенно хорошо и очень прочны. 

Сосуды — характерные проводящие элементы древесины покрытосеменных. Они представляют собой очень длинные трубки, образовавшиеся в результате слияния ряда клеток, соединившихся «конец в конец».
Вопрос: Рассмотрите поперечный срез побега липы или какого-либо другого древесного растения, простоявшего 2—4 суток в подкрашенной воде. Установите, какой слой стебля окрасился
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сделайте выводы: Опыт, доказывающий передвижение воды и растворенных в ней минеральных солей по древесине. Всасывание и передвижение воды с растворенными в ней веществами происходит у растений благодаря корневому давлению.

Окрасилась древесина.
Вопрос: Рассмотрите продольный срез этого побега. Укажите, какой слой стебля окрасился. На основании проведённых наблюдений сделайте вывод
Категория: школьный раздел
Ответы:
Окрасилась древесина. В этом опыте чернила заменяли минеральные вещества, растворённые в воде. Растворы этих веществ, как и подкрашенная вода, поднимаются от корня вверх внутри стебля по сосудам древесины.
Вопрос: Прочитайте в учебнике, в чём особенности клеток, по которым передвигаются вода и минеральные соли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сосуды — типичные водопроводящие элементы только лиственных пород представляют собой длинные тонкостенные трубки, образовавшиеся из длинного вертикального ряда коротких клеток, называемых члениками сосудов, путем растворения перегородок между ними.
Вопрос: Сделайте выводы об особенностях передвижения воды и минеральных веществ по стеблю
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растворы минеральных веществ поднимаются от корня вверх внутри стебля по сосудам древесины
Вопрос: Что такое сосудистые пучки? Какую функцию они выполняют
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проводящие ткани объединяются в сосудистые пучки, часто окружённые прочными волокнами механической ткани. Поэтому такие пучки называют сосудисто-волокнистыми. Они проходят по всему стеблю, соединяя корневую систему с листьями

Ответ:  волокна проводящей ткани, переносящей воду, минеральные и органические вещества
Вопрос: Какой опыт доказывает, что вода с минеральными веществами передвигается по сосудам древесины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У побега, поставленного в воду с чернилами, окрасилась только древесина
Вопрос: Почему вода непрерывно поднимается вверх по сосудам стебля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испарение способствует передвижению воды в растении. Благодаря испарению вода поступает через корни по стеблю в листья. Поднимается вода в листья и силой корневого давления
Вопрос: На каком опыте можно убедиться, что органические вещества передвигаются по ситовидным трубкам луба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На стебле комнатного растения (например, драцены или фикуса) осторожно сделаем кольцевой надрез. Удалим с поверхности стебля кольцо коры и обнажим древесину. На стебле укрепим стеклянный цилиндр с водой. Вы помните, что стебель дерева или кустарника состоит из кожицы, пробки, первичной коры, луба, камбия, древесины и сердцевины. Ситовидные трубки, по которым передвигаются органические вещества из листьев в другие органы растения, расположены в лубе. Окольцевав ветку, мы перерезали эти трубки, поэтому органические вещества, оттекающие из листьев, дойдут до кольцевой вырезки и будут там накапливаться. 

На поверхности свежего среза у растения всегда образуется раневая пробка. Клетки, находящиеся под раневой пробкой, энергично делятся. Они используют питательные органические вещества, скопившиеся перед кольцевым надрезом. Вскоре возникает кольцеобразный наплыв, заживляющий рану. Из наплыва развиваются придаточные корни. 

Итак, органические вещества передвигаются по лубу. Причём они могут перемещаться как вверх, так и вниз.
Вопрос: Основными этапами разработки инвестиционной политики являются
 (*ответ*) исследование окружающей среды предприятия
 (*ответ*) формирование и оценка инвестиционного портфеля предприятия
 (*ответ*) обеспечение минимизации уровня рисков, связанных с инвестиционной деятельностью
 (*ответ*) обеспечение ликвидности инвестиций
 (*ответ*) обеспечение высокой эффективности инвестиций
 обновление имеющейся материально-технической базы
 наращивание объемов производственной деятельности
 освоение новых видов деятельности
Оценка ликвидности инвестиций измеряется в
 (*ответ*) днях
 процентах
 рублях
Первичное размещение ценных бумаг на рынке – это
 (*ответ*) андеррайтинг
 эмиссия
 инвестирование
Период времени с момента окончания полезного использования заемных средств до начала погашения долга – это
 (*ответ*) льготный период
 срок полезного использования
 срок погашения
Период погашения времени, в течение которого происходит полная выплата основного долга и процентов по используемым заемным средствам, – это
 (*ответ*) срок погашения
 срок полезного использования
 грационный период
 временной период
 срок выплаты
По критерию взаимосвязи друг с другом выделяют следующие инвестиционные проекты
 (*ответ*) независимые
 (*ответ*) альтернативные
 (*ответ*) комплементарные
 (*ответ*) взаимозамещаемые
 средние
 крупные
 мелкие
По типу денежного потока инвестиционные проекты могут быть
 (*ответ*) ординарные
 (*ответ*) неординарные
 рисковые
 безрисковые
По характеру участия в отдельных видах деятельности активы подразделяются на
 (*ответ*) операционные
 (*ответ*) инвестиционные
 оборотные
 необоротные
По характеру участия в хозяйственном процессе и скорости оборота активы подразделяются на
 (*ответ*) оборотные
 (*ответ*) внеоборотные
 операционные
 инвестиционные
По целям использования в составе предприятия могут быть выделены следующие виды капитала
 (*ответ*) производительный
 (*ответ*) ссудный
 (*ответ*) спекулятивный
 собственный
 муниципальный
Побуждение финансовых менеджеров и других специалистов к заинтересованности в результате своего труда – это
 (*ответ*) стимулирование
 премирование
 заинтересованность
 контролирование
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Где запасаются органические вещества у разных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Часть веществ откладывается про запас в клетках плодов и семян у однолетних растений, а у двулетних и многолетних растений, кроме того, в клетках корней, стеблей и их видоизменений. 

Корнеплоды моркови, свёклы, репы и некоторых других растений — это своеобразные кладовые питательных веществ. Капуста кольраби образует толстый шаровидный стебель, похожий на репу. В таком стебле растение запасает питательные вещества. 

У деревьев и кустарников основные запасы органических веществ откладываются в сердцевине и древесине.
Вопрос: Могут ли знания о передвижении питательных веществ в растениях помочь управлять их развитием? Если да, приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зная, как передвигаются в растении питательные вещества, можно управлять их движением. Например, если обрезать боковые побеги у томата и винограда, можно направить к плодам те органические вещества, которые использовались бы при развитии удалённых побегов. Это ускорит созревание плодов и увеличит урожай.
Вопрос: Для подготовки к изучению прорастания семян возьмите четыре стакана или небольшие стеклянные банки и поместите в них одинаковое количество семян огурцов, фасоли, зерновок овса или пшеницы. В первом стакане семена оставьте сухими. Во второй на дно налейте немного воды и поставьте в тёплое место. Третий стакан до краёв наполните кипячёной водой и накройте его стеклом. В четвёртый стакан налейте немного воды (как во второй), но поставьте его на холод, например в холодильник, или закопайте в снег. Наблюдайте, что произойдёт с семенами в каждом стакане. Во всех ли стаканах и все ли семена проросли? Сделайте вывод, какие условия необходимы для прорастания семян. Свои наблюдения, и вывод запишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семена проросли только во втором стакане. В остальных случаях не соблюдалось одно из условий для прорастания семян — это наличие воды, воздуха и тепла. 

В первом случае необходима вода, т.к. зародыш может потреблять питательные вещества только в виде раствора. Поэтому семена остались в состоянии покоя. 

В третьем стакане не было растворенного кислорода, нечем было дышать зародышу семени, после его гибели семя просто загнивало в воде. 

В четвертом стакане семена не проросли из-за отсутствия тепла (может прорости только пшеница, т.к. является холодостойкой).
Вопрос: Какое строение имеют семена однодольных и двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под семенной кожурой находится зародыш. У двудольных состоит из двух семядолей и расположенных между ними корешка, стебелька и почечки. 

Большую часть зерновки однодольного растения составляет мучнистый эндосперм, клетки которого содержат питательные вещества. Зародыш маленький. Но семядоля у него одна. Она не содержит запаса питательных веществ, плотно прилегает к эндосперму и похожа на тонкую пластинку. Когда семя прорастает, питательные вещества из клеток эндосперма поступают к зародышу через семядолю.

РастенияЧасти семениЧасти зародышаЗапас питательных веществфасольЗародыш, семенная кожураСемядоли, корешок, стебелек, почечкасемядолипшеницаЗародыш, семенная кожура, эндоспермщиток, корешок, стебелек, почечкаэндоспермминдальЗародыш, семенная кожура, остаток эндоспермакорешок, стебелек, почечка, семядолисемядолилукЗародыш, семенная кожура, эндоспермкорешок, стебелек, почечка, семядоляэндоспермясеньЗародыш, семенная кожура, эндоспермкорешок, стебелек, конус нарастания, семядолиэндоспермчастухаЗародыш, семенная кожуракорешок, стебелек, почечка, семядолясемядоля
Вопрос: Какие вещества входят в состав семян
Категория: школьный раздел
Ответы:
В состав семян растений входят органические вещества (белки, жиры, углеводы), минеральные вещества и вода.
Вопрос: Какие части растения обеспечивают его рост?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: стебель, корень.
Вопрос: По какой причине не прорастают сухие семена
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зародыш может потреблять питательные вещества только в виде раствора

Сухие семена находятся в состоянии покоя, процессы жизнедеятельности протекают в них очень медленно, поэтому они не прорастают. Перед посадкой семена необходимо замочить
Вопрос: Чем объяснить гибель семян в кипячёной воде
Категория: школьный раздел
Ответы:
В такой воде нет растворенного кислорода, нечем дышать зародышу семени, после его гибели семя просто загнивает в воде.

Зародыш, находящийся в семени, энергично дышит, а поэтому требует постоянного притока кислорода. Если семена находится в кипяченой воде, они погибают от нехватки кислорода, так как при кипячении воды количество растворенного н ней кислорода резко уменьшается.
Вопрос: Почему семена надо высевать в рыхлую почву?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семена надо высевать в рыхлую почву, чтобы они могли дышать

Воздух, необходимый для дыхания семени, в рыхлой почве проникает на большую глубину. Поэтому семена лучше высевать в рыхлую почву.

В такой почве есть кислород
Вопрос: Почему семена разных растений высевают в разные сроки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для прорастания семян различных видов растений требуются разные условия. Их нарушение может снизить урожай.

семена разных растений высевают в разные сроки потому, что для прорастания семенам нужно разное количества тепла (моркови и луку не очень высокие температуры - ранней весной, томатами и перцу - более высокие - поздней весной)

Из-за разных требований к температуре и увлажнению.
Вопрос: Какие теплолюбивые и холодостойкие растения выращивают в вашем районе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Холодостойкие растения: пшеница, овёс, ячмень, горох. 

Теплолюбивые растения: кукуруза, фасоль, огурец, тыква, дыня, томат.
Вопрос: Какие семена — лука или гороха — глубже заделывают в почву при посеве и почему
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем крупнее семена, тем глубже их сеют. Практикой установлено, что мелкие семена (репа, лук) надо сеять на глубину 1—2 см, семена средних размеров (редис, огурец) — на 2—4 см, крупные семена (фасоль, горох, бобы) — на 4—5 см.
Вопрос: Почему в песчаную почву семена высевают глубже, чем в глинистую?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздух в песчаной почве проникает на большую глубину, а влага лучше сохраняется в более глубоких слоях. Поэтому семена, посеянные в такую почву неглубоко, будут страдать от недостатка влаги. 

На глинистых почвах, наоборот, не рекомендуется сеять семена слишком глубоко, так как глинистая почва более плотная и тяжёлая. Даже у самой поверхности в ней мало воздуха, а влаги достаточно и в верхних слоях.
Вопрос: Как будет развиваться проросток фасоли, лишённый одной или двух семядолей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие зародыша происходит медленно и постепенно он погибнет
Вопрос: Почему для посева отбирают крупные семена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пока проросток не достиг поверхности почвы, для его роста и развития используются органические вещества, запасённые в семени. Но если они закончатся прежде, чем начнётся процесс фотосинтеза, проросток может погибнуть.

1. В крупных семенах больше питательных веществ.
2. Крупные семена дают более сильные всходы.
Вопрос: 1. Финансы открытого акционерного общества ? это:
а) денежные средства, находящиеся на расчетном счете акционерного общества
б) сумма собственного капитала акционерного общества и привлеченных денежных
средств
в) денежные отношения по поводу производства и реализации продукции
г) экономические отношения по поводу формирования, распределения и использования денежных доходов и накоплений акционерного общества
д (*ответ к тесту*)  все денежные ресурсы, находящиеся в распоряжении акционерного общества
е) сумма амортизационного фонда, уставного капитала и нераспределенной прибыли
2. Финансовое планирование ? это:
а) планирование прибыли (доходов) и расходов предприятия
б) расчет потребности в собственных оборотных средствах
в (*ответ к тесту*)  планирование действий по формированию и использованию финансовых ресурсов
г) анализ и планирование денежных потоков
д) расчет необходимых финансовых ресурсов
е) составление баланса доходов и расходов предприятия
3. В состав оборотных производственных фондов предприятия входят:
а (*ответ к тесту*)  производственные запасы сырья, материалов, полуфабрикатов, покупных изделий, запасных частей, топлива, незавершенное производство и расходы будущих периодов
б) станки, агрегаты, приспособления, тара и стеллажи
в) готовая продукция, денежные средства в кассе и на расчетном счете предприятия
г) прибыль предприятия, заработная плата и амортизация
4. К фондам обращения относятся:
а) производственные запасы (сырье, материалы, топливо, тара и запасные части), готовая
продукция и отгруженные товары
б) денежные средства, дебиторская задолженность и расходы будущих периодов
в (*ответ к тесту*)  готовая продукция, отгруженные товары, денежные средства, дебиторская задолженность и средства в прочих расчетах
5. В состав оборотных средств предприятия входят:
а) запасы материалов, запасных частей, топлива и готовой продукции на складе
б (*ответ к тесту*)  оборотные фонды и фонды обращения
в) незавершенное производство и готовая продукция на складе
г) производственные запасы, незавершенное производство, расходы будущих периодов и
фонды обращения
д) уставный капитал, прибыль и кредиты
6. К методам определения потребности в оборотных средствах относятся:
а) метод экстраполяции
б (*ответ к тесту*)  метод прямого счета
в) нормативный метод
г (*ответ к тесту*)  аналитический метод
д) метод экспертных оценок
е (*ответ к тесту*)  коэффициентный метод
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: В живых клетках растений постоянно происходит обмен веществ и энергии. Проанализируйте рисунок 88. Какой вывод вы можете сделать? Обсудите ваш вывод с остальными учащимися класса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обмен веществ – это совокупность протекающих в организме различных химических превращений, обеспечивающих рост и развитие организма, его воспроизведение и постоянный контакт с окружающей средой.
Вопрос: Что необходимо учитывать при посеве семян разных видов растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При посеве семян разных видов растений необходимо учитывать теплолюбивые и холодостойкие это растения, размер семян, свойства почвы, количество воды, необходимое для прорастания

Ответ: индивидуальные особенности семени: благоприятную температуру, влажность, глубину посева
Вопрос: Проведите наблюдения за весенними явлениями в жизни растений. Весна — пора пробуждения растений (рис. 89). В природе она вступает в свои права с началом сокодвижения у растений. Это первый признак весны. Раньше, чем у других деревьев, начинается весеннее сокодвижение у клёна остролистного, чуть позднее — у берёзы. Отметьте, когда началось сокодвижение у этих растений в вашей местности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В наших широтах сокодвижение у кленов начинается намного раньше, чем у березы: в Подмосковье, например, уже в марте, подтверждая наступление весны. 

Начало «плача» у березы запаздывает по сравнению с кленом остролистым более чем на неделю и происходит при положительных температурах почвы и воздуха. 

В южных и западных районах нашей страны «плач» у клена и березы обнаруживается намного раньше, чем в восточных районах. Начало сокодвижения у березы, например, в Верхне-Имбатском районе (Красноярский край) запаздывает по сравнению со Смоленским на полтора месяца.
Вопрос: Цветение ветроопыляемых деревьев и кустарников — второй признак весны. В средней полосе европейской части страны первой зацветает ольха (рис. 90). Цветки её невзрачны, но распустившиеся серёжки из тычиночных цветков хорошо заметны. Почти одновременно с ольхой зацветают орешник, мать-и-мачеха. Запишите в тетрадь, когда зацвели эти растения. Какова продолжительность цветения этих растений в вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Календарь цветения для средней полосы России (в зависимости от метеоусловий сроки цветения могут отклоняться от календарных на 7-14 дней). 

Цветы мать-и-мачехи появляются уже в конце марта – апреле месяце. Цветение мать-и-мачехи ранней весной, до распускания листьев, возможно потому, что в ее толстых длинных корневищах накоплены запасы питательных веществ, отложенных еще летом прошлого года. 

Ранней весной цветут многолетние травянистые растения лиственного леса. Они часто зацветают до того, как сойдёт снег, поэтому их называют подснежниками. Все они светолюбивы и цветут под пологом леса, когда на деревьях и кустарниках ещё нет листвы. Выясните, какие раннецветущие растения (первоцветы) растут в вашей местности.
Вопрос: Какие низшие и высшие споровые растения вы знаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спорами размножаются одноклеточные и многоклеточные водоросли (низшие споровые), мхи, папоротники, хвощи и плауны(высшие споровые).
Вопрос: Преднамеренное создание представителями персонала или собственниками предприятия его неплатежеспособности, нанесения экономического ущерба предприятию в личных интересах, – это _ банкротство
 (*ответ*) умышленное
 техническое
 реальное
 производственное
Процесс выбора наилучших форм их организации на предприятии с учетом условий и особенностей осуществления его хозяйственной деятельности – это оптимизация
 (*ответ*) денежных потоков
 хозяйственной деятельности
 финансовой структуры
Процесс предвидения и нейтрализации их негативных последствий, связанных с их идентификацией, оценкой, профилактикой и страхованием, – это управление
 (*ответ*) финансовыми рисками предприятия
 страхованием предприятия
 рисками предприятия
Процесс распределения капитала между различными объектами вложения, которые непосредственно не связаны между собой, – это
 (*ответ*) диверсификация
 девальвация
 лимитирование
 инфляция
Процесс управления денежными потоками предприятия базируется на следующих принципах
 (*ответ*) информационной достоверности
 (*ответ*) обеспечения эффективности
 (*ответ*) обеспечения ликвидности
 стандартности
 гласности
 сбалансированности
Процесс формирования капитала предприятия строится на основе принципов
 (*ответ*) учета перспектив развития хозяйственной деятельности предприятия
 (*ответ*) обеспечения оптимальности структуры капитала с позиций эффективного его функционирования
 (*ответ*) конструктивной инновационности
 (*ответ*) обеспечения минимизации затрат по формированию капитала из различных источников
 дифференциации кредитных условий в соответствии с уровнем кредитоспособности покупателей
 формирование принципов кредитной политики по отношению к покупателям продукции
Процесс, характеризующийся повышением общего уровня цен в экономике и снижением покупательской способности денег, – это
 (*ответ*) инфляция
 девальвация
 ревальвация
 дефляция
Различают следующие виды активов
 (*ответ*) валовые
 (*ответ*) чистые
 ностро
 потребителя
Разработка на перспективу изменений финансового состояния объекта – это
 (*ответ*) прогнозирование
 координация
 регулирование
Расчет текущей процентной ставки (re) производится _, где rn – определение номинальной процентной ставки, Ipr – определение индекса инфляции
 (*ответ*) re = rn + Ipr
 re = rn - Ipr
 re = rn ? Ipr
Ресурсная система предотвращения и минимизации негативных последствий финансовых рисков, функционирующая в рамках предприятия, – это _ механизмы нейтрализации финансовых рисков
 (*ответ*) внутренние
Риск неполучения какого-либо дохода, который можно было бы получить, – это риск
 (*ответ*) упущения выгоды
 снижения доходности
 селективный
 инфляционный
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Назовите известные вам семенные растения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семенные растения делятся на голосеменные (например, сосна, ель) и покрытосеменные (например, яблоня, мать-и-мачеха, пшеница, томат).
Вопрос: Какие органы растения называют вегетативными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативные органы – органы, за счёт которых происходит рост и питание растений

Вегетативные органы - это органы, обеспечивающие основные процессы  жизнедеятельности  (питание,  дыхание,  защиту  и вегетативное размножение),

Вегетативные органы растения составляют его тело. К ним относится: корень, стебель, побег. лист. Они выполняют функции питаниям связь со средой обитания.
Вопрос: Какие органы растения называют генеративными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Генеративные органы – органы, за счёт которых происходит размножение
Вопрос: В какой части клетки находятся хромосомы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хромосомы находятся в ядре
Вопрос: Какова роль хромосом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В хромосомах хранится наследственная информация
Вопрос: Какие способы размножения различают у растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
У растений различают бесполое и половое размножение. 

Бесполое размножение подразделяют на собственно бесполое, или спорообразование, и вегетативное
Вопрос: Какие растения размножаются спорами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спорами размножаются одноклеточные и многоклеточные водоросли, мхи, папоротники, хвощи и плауны

Спорами размножаются такие растения как папоротники, и их близкие родственники хвощи и плауны, а также различные мхи.
Вопрос: Какое размножение называют половым? Что такое зигота
Категория: школьный раздел
Ответы:
Половое размножение происходит при слиянии особых половых клеток — гамет. 

Зигота – клетка, которая образуется при слиянии женской и мужской половых клеток и дает начало зародышу.

Ответ: это процесс у большинства эукариот, связанный с развитием новых организмов из половых клеток.
Вопрос: Какой процесс называют оплодотворением
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процесс слияния мужской и женской гамет получил название оплодотворение

Оплодотворение — это процесс слияния гамет, в ходе которого образуется зигота — оплодотворённая яйцеклетка с двойным набором хромосом.

Оплодотворение – это процесс слияния половых клеток (гамет), в результате, которого формируется зигота.

Оплодотворение.— это процесс слияния мужской и женской половых клеток, в результате которого образуется одна клетка, являющаяся началом нового организма.