nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Каков принцип действия счётчика Гейгера—Мюллера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между катодом и анодом прикладывается напряжение, немного меньшее, чем необходимо для начала самостоятельного электрического разряда в газе. Если между катодом и анодом счетчика какая-то частица ионизирует молекулы газа, то под действием электрического поля освобожденные из атомов электроны движется к аноду, положительные ионы - к катоду. Электроны разгоняются электрическим полем и ионизирует молекулы воздуха, в результате образуется электронная лавина и импульс электрического тока.

Счётчик Гейгера— газоразрядный прибор для автоматического подсчёта числа попавших в него ионизирующих частиц.
Цилиндрический счётчик Гейгера—Мюллера состоит из металлической трубки или металлизированной изнутри стеклянной трубки и тонкой металлической нити, натянутой по оси цилиндра. Нить служит анодом, трубка — катодом. Трубка заполняется разреженным газом, в большинстве случаев используют благородные газы — аргон и неон. Между катодом и анодом создается напряжение от сотен до тысяч вольт в зависимости от геометрических размеров материала электродов и газовой среды внутри счетчика. В большинстве случаев широко распространенные отечественные счетчики Гейгера требуют напряжения 400 В.
Работа счетчика основана на ударной ионизации, у-кванты, испускаемые радиоактивным изотопом, попадая на стенки счётчика, выбивают из него электроны. Электроны, двигаясь в газе и сталкиваясь с атомами газа, выбивают из атомов электроны и создают положительные ионы и свободные электроны. Электрическое поле между катодом и анодом ускоряет электроны до энергий, при которых начинается ударная ионизация. Возникает лавина ионов, приводящая к размножению первичных носителей. При достаточно большой напряженности поля энергии этих ионов становится достаточной, чтобы порождать вторичные лавины, способные поддерживать самостоятельный разряд, в результате чего ток через счетчик резко возрастает. Этим счетчик Гейгера отличается 75т пропорционального счетчика, где напряженность поля недостаточна для возникновения вторичных лавин, и разряд прекращается после пролета первичной лавины. При этом на сопротивлении R образуется импульс напряжения, который подается в регистрирующее устройство. Чтобы счётчик смог регистрировать следующую попавшую в него частицу, лавинный разряд нужно погасить. Это происходит автоматически. В момент появления импульса тока на сопротивлении R возникает большое падение напряжения, поэтому напряжение между анодом и катодом резко уменьшается — настолько, что разряд прекращается, и счетчик снова готов к работе.
Вопрос: Какое физическое явление используется при регистрации ионизирующих излучений сцинтилляционным методом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые кристаллы, например сернистый цинк, могут истекать свет при попадании на них заряженных частиц
Вопрос: Что представляет собой след альфа-частицы в камере Вильсона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цепочку капель жидкости вдоль траектории движения.
Вопрос: Почему следы альфа-частиц наблюдаются только после расширения газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При резком расширении газ охлаждается н пары воды и спирта становятся перенасыщенными
Вопрос: Для  чего  производится электризация крышки камеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы очистить камеру от ранее возникших ионов.
Вопрос: Занятие, согласно Катону, не приносящее чести человеку
(*ответ*) ростовщичество
 земледелие
 военное искусство
 ремесло
Земледельческий культ, получивший распространение в Египте, был связан с культом бога
(*ответ*) Осириса
 Ра
 Сета
 Тота
Идеалом легистов было сильное государство, опирающееся на 
(*ответ*) законы и суровые наказания
 этические нормы
 культурные обычаи и традиции
 религиозные верования
Идеальное государство у Платона опирается на доходы 
(*ответ*) от земледелия 
 от торговли
 от ростовщичества
 от колоний
Идеальное государство, согласно Платону, является справедливым, если каждое сословие
(*ответ*) не вмешивается в дела других сословий
 поддерживает другие сословия в их делах
 способно заменить другие сословия в случае необходимости
 меняется местами с другими сословиями по истечении определенного срока
Идея «призвания», оказавшая немалое воздействие на становление буржуазного предпринимательства, нашла выражение в учении 
(*ответ*) Кальвина 
 Беме
 Тиллиха
 Барта
Идея о ведущей роли в экономике сельского хозяйства разрабатывалась
(*ответ*) физиократами
 ранними меркантилистами
 поздними меркантилистами
 и ранними, и поздними меркантилистами
Из средневековых мыслителей потребительский и арендный займы различал
(*ответ*) Ф. Аквинский
 Августин Блаженный
 Сенека
 Аристотель
Из учения физиократов следует, что весь доход государства создается в сфере
(*ответ*) сельскохозяйственного производства
 промышленного производства
 торговли
 производства и торговли
Исторически первым источником знаний о хозяйственной деятельности, социальных отношениях, ценностях, быте людей первобытнообщинного строя являются
(*ответ*) мифы 
 философские трактаты
 богословские доктрины
 законодательные акты
Источником естественного богатства, согласно Аристотелю, не является
(*ответ*) торговля
 земледелие
 война
 охота
К неправедному труду Августин Блаженный относил
(*ответ*) торговлю
 труд земледельца
 ремесло
 простой хозяйственный труд
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие частицы регистрирует счётчик Гейгера—Мюллера при отсутствии радиоактивного вещества вблизи него?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бета, гама - излучения и космическое излучение.
Вопрос: Опасны ли для здоровья человека излучения естественного радиационного фона, регистрируемые счётчиком Гейгера—Мюллера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный радиоактивный фон для человека не опасен.
Вопрос: Для чего при использовании прибора со счётчиком Гейгера—Мюллера нужно обязательно сначала измерять скорость счёта от естественного радиационного фона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы точнее измерить радиоактивность образца.
Вопрос: При измерении естественного радиационного фона счётчик  зарегистрировал 100   импульсов за 1 мин, а при наличии исследуемого предмета зарегистрировал 101   импульс за 1 мин. Можно ли на основании таких результатов с уверенностью утверждать, что от исследуемого предмета за 1 мин была зарегистрирована одна частица?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Велика погрешность прибора Необходимо провести ряд измерений
Вопрос: Что называется ядерной реакцией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядерной реакцией называется взаимодействие частицы или атомного ядра с другим атомным ядром, приводящее к превращению этого ядра в новое ядро.
Вопрос: Почему для осуществления ядерных реакций заряженные частицы должны обладать высокими энергиями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большие энергии необходимы для преодоления кулоновских сил  отталкивания.
Вопрос: Почему  под действием протонов ядерные реакции осуществляются только при высоких значениях их энергии, а под действием нейтронов ядерные реакции осуществляются при любых значениях энергии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Протон является положительно заряженной частицей и для преодоления силы кулоновского отталкивания необходима большая энергия. Нейтрон не имеет электрического заряда, поэтому он может беспрепятственно сблизиться с ядром на расстояние, достаточное для действия ядерных сил.
Вопрос: Что называется выходом ядерной реакции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение энергии покоя частиц в результате верной реакции называется выходом ядерной реакции
Вопрос: Как вычисляется  выход ядерной реакции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Е = mс^2, где m - разность масс частиц, вступающих в реакцию, и продуктов реакции.
Вопрос: Может ли выход ядерной реакции иметь отрицательное значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Это значит, что для осуществления такой реакции необходимо поглощение энергии.
Вопрос: К непроизводительному классу Кенэ относил
(*ответ*) ремесленников, торговцев, промышленников
 собственников земли
 ремесленников и собственников земли
 торговцев и собственников земли
Кальвин считал, что символом божественной благодати является
(*ответ*) успех в жизни
 здоровье
 красота
 талант
Кальвин утверждал, что человек может обеспечить себе жизненный успех благодаря
(*ответ*) только неусыпному самоконтролю
 только методическому труду с утра до вечера
 только неусыпному самоконтролю и методическому труду с утра до вечера
 знанию и опыту
Кантильон «внутреннюю ценность» товара связывал с
(*ответ*) затратами земли и труда
 переменчивым спросом на него
 спросом и предложением
 способностью удовлетворять потребности людей
Катон выдвинул идею
(*ответ*) максимальной эксплуатации рабского труда
 минимальной эксплуатации рабского труда
 гуманного отношения к рабам
 освобождения рабов для повышения производительности их труда
Катон рассматривал раба в качестве
(*ответ*) говорящего орудия труда
 члена семьи
 помощника по хозяйству
 основной производительной силы, требующей особого внимания и заботы
Катон, защищая древнеримский уклад жизни,
(*ответ*) боролся с роскошью
 был сторонником роскошного образа жизни
 требовал снять высокие пошлины на ввозимые в Рим предметы роскоши
 презирал людей, предпочитающих бедность роскоши
Кенэ считал обязательной основой экономического строя общества 
(*ответ*) охрану частной собственности
 защиту общественной собственности
 отмену частной собственности
 переход от общественной собственности к частной
Кенэ утверждал, что за счет доходов существуют
(*ответ*) производительный класс и класс собственников земли
 только земледельцы
 только землевладельцы
 непроизводительный класс
Кодекс, отражающий особенности рабовладельческой эпохи и защищающий интересы рабовладельцев, представляют собой законы вавилонского царя
(*ответ*) Хаммурапи
 Урукагины
 Ману
 Соломона
Количественную теорию денег разрабатывал
(*ответ*) Д. Юм
 Д. Дефо
 У. Стаффорд
 Т. Мэн
Колумелла предлагал повысить производительность рабского труда путем
(*ответ*) организации соперничества между рабами
 устранения соперничества между рабами
 принудительных мер
 устранения разделения рабского труда
Кольбер поручил описать идеальный образ купца
(*ответ*) Ж. Савари
 Д. Дефо
 Д. Свифту
 А. Дюма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Каков источник кинетической энергии осколков ядра урана при его делении под действием нейтрона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кулоновская сила отталкивания осколков ядра.
Вопрос: Что такое цепная реакция деления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процесс деления ядер урана сопровождается испусканием двух или трех нейтронов. Эти нейтроны способны вызвать деление новых ядер урана с испусканием новых нейтронов. Такой процесс называется цепной реакцией
Вопрос: Почему цепная реакция деления осуществляется в уране, но не осуществляется в большинстве других веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что большинство ядер просто захватывают нейтрон н не делятся или делятся, но в процессе деления не выбрасываются нейтроны.
Вопрос: Что такое термоядерные реакции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядерные реакции, осуществляющиеся за счет высокой температуры вещества, называются термоядерными реакциями
Вопрос: Почему Солнце не взорвалось  в  результате  осуществления термоядерных реакций синтеза гелия из водорода, а светит миллиарды лет примерно одинаково?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За счет большого теплоотвода скорость термоядерной реакции в Солнце очень маленькая.
Вопрос: Почему в природном уране цепная реакция деления не осуществляется сама собой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цепная реакция может осуществляться только в изотопе урана 235. которого в природе встречается только 0.7 % . Большинство нейтронов поглощается ураном 238. Кроме того для поддержания цепной реакции необходима критическая масса урана.
Вопрос: Для чего в ядерных реакторах используются вещества, называемые замедлителями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Замедлители замедляют нейтроны. Медленные нейтроны практически не взаимодействуют с ураном 238, но эффективно взаимодействуют с ураном 235
Вопрос: Что замедляет замедлитель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Замедлители замедляют нейтроны.
Вопрос: Почему на медленных (тепловых) нейтронах может происходить цепная реакция деления ядер урана-235 даже в природном уране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Медленные нейтроны практически не взаимодействуют с ураном 238. но эффективно взаимодействуют с ураном 235
Вопрос: Что такое критическая масса ядерного горючего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Минимальная, но достаточная для развития цепной реакции деления масса урана называется критической массой
Вопрос: Конфуцианская философия – это прежде всего учение
(*ответ*) о нравственности
 об экономических отношениях
 о социальном неравенстве
 о религиозной жизни общества
Конфуций был сторонником
(*ответ*) общинно-патриархальных отношений
 рабовладельческих отношений
 феодальных отношений
 товарно-денежных отношений
Конфуций был убежден в том, что экономическое процветание и стабильность как общества, так и отдельного человека в значительной мере зависят
(*ответ*) от повседневного тяжелого труда 
 от божественного предопределения
 от господства отношений частной собственности
 от господства отношений общественной собственности
Конфуций считал, что
(*ответ*) необходимо преодолеть поляризацию богатства и бедности среди населения
 необходимо сохранить поляризацию богатства и бедности среди населения
 поляризация богатства и бедности среди населения естественное явление
 поляризацию богатства и бедности среди населения предустановлена Богом
Крупным и знаменательным событием эпохи Возрождения стали
(*ответ*) Реформация
 Реставрация
 Великая буржуазная революция
 Просветительское движение
Ксенофонт подошел к пониманию степени зависимости разделения труда от
(*ответ*) размеров рынка
 политической организации общества
 социального расслоения общества
 от природной предрасположенности человека к определенному виду деятельности
Ксенофонт посвятил свой трактат «Домострой» описанию
(*ответ*) сельского хозяйства
 городского хозяйства
 водного хозяйства
 товарно-денежного хозяйства
Ксенофонт презирал
(*ответ*) ремесло
 земледелие
 военное дело
 земледелие и военное дело
Ксенофонт считал, что в правильно организованном государстве источником благосостояния является
(*ответ*) рабский труд по добыче серебра на рудниках
 трудолюбие граждан государства
 торговля
 ростовщичество
Ксенофонт утверждал, что избавить полноправных граждан от физического труда и позволить им предаваться таким аристократическим занятиям, как военная служба, охота, разведение псов и коней, философия, могло только
(*ответ*) владение значительным количеством рабов
 их стремление к самосовершенствованию
 развитие торговли
 могущественное и богатое государство
Ксенофонт учил, что для «обогащения хозяйства» необходимо «жить так, чтобы оставался излишек» за счет
(*ответ*) минимального удовлетворения потребностей работников
 роста производительности труда
 рациональной организации труда
 роста производительности и рациональной организации труда
Легисты выступали с критикой конфуцианцев за их приверженность
(*ответ*) общинным формам ведения хозяйства
 рабовладельческим формам ведения хозяйства
 развитию товарно-денежных отношений
 материальному обогащению
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Зачем реактору нужен теплоноситель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплоноситель необходим для отвода тепла, образующегося при ядерной реакции.
Вопрос: Как с помощью управляющих стержней регулируется работа реактора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если мощность выделения энергии увеличивается, то управляющие стержни опускаются, замедляя реакцию деления, при уменьшении мощности ниже заданного уровня, наоборот, поднимаются, увеличивая скорость реакции.
Вопрос: Для чего реактору нужен прочный стальной корпус?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для зашиты реактора от повреждений.
Вопрос: Почему для вращения паровой турбины не используется нагретая в реакторе вода, а используется вода, нагретая в теплообменнике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода в реакторе радиоактивна.
Вопрос: Какой принципиальный недостаток у геоцентрической системы мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невозможно объяснить видимое движение планет Солнечной системы.
Вопрос: Лично свободных держателей мелких земельных наделов, вносивших землевладельцу арендную плату, называли в Древнем Риме
(*ответ*) колонами
 илотами
 вилликами
 латифундистами
Лютер рассматривал труд в качестве
(*ответ*) призвания человека
 наказания человека за его грехи
 естественной потребности, вызванной нуждой
 социальной повинности
Марк Катон как самое выгодное и благородное занятие рассматривал
(*ответ*) земледелие
 скотоводство
 ремесло
 торговлю
Меркантилизм получил промышленное направление, ориентированное на достижение положительного сальдо
(*ответ*) в Франции
 в Франции и Испании
 в Испании
 в Англии и Испании
Меркантилистская политика в Испании, направленная на накопление драгоценных металлов, привела 
(*ответ*) к падению стоимости денег
 к повышению стоимости денег
 к усилению экономической мощи страны
 к понижению денежной цены товаров
Меркантилистская политика кольберизма была направлена
(*ответ*) на создание крупных мануфактур
 на развитие сельского хозяйства
 на увеличение ввоза импортных товаров
 на ликвидацию субсидий и привилегий для мануфактурного производства
Меркантилисты высоко ценили такие качества, как
(*ответ*) трудолюбие и бережливость, расчетливость
 трудолюбие и расточительство
 праздность и расчетливость
 умение предаваться удовольствиям и наслаждаться жизнью
Меркантилисты считали, что расточительство есть
(*ответ*) порок, который вредит человеку, но не торговле
 порок, который вредит и человеку, и торговле
 порок, который вредит торговле, но не человеку
 не является пороком
Меркантилисты считали, что экономической задачей каждого государства является
(*ответ*) увеличение богатства
 развитие внутреннего рынка
 развитие земледелия
 развитие промышленности в интересах потребителя
Милосердие в протестантизме трактовалось
(*ответ*) как готовность помочь обездоленному освоить какую-либо профессию
 как обязательное подаяние нищим
 как греховное занятие, потворствующее нищенству
 как любовь к ближнему
На развитие торговли в Древней Индии оказали влияние этические установки
(*ответ*) джайнизма
 индуизма
 буддизма
 брахманизма
Наиболее бескорыстной и компетентной формой правления Платон считал
(*ответ*) аристократию
 демократию
 олигархию
 тимократию
Наилучшей формой государства, помогающей людям удовлетворять свои материальные потребности и жить счастливо, Аристотель считал
(*ответ*) политию
 демократию
 аристократию
 олигархию
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В чём заключалось главное отличие системы мира Коперника от системы мира Аристотеля и Птолемея?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В системе мира Коперника центр мира был помешен в центр Солнца.
Вопрос: Какие возражения выдвигались против гелиоцентрической системы мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если Земля двигается с большой скоростью вокруг Солнца, то мы должны ощущать это движение.
Вопрос: Какие открытия Галилея и каким образом служили подтверждением учения Коперника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существование фаз у Луны н Венеры доказывало, что эти небесные тела светят отраженным светом Солнца и похожи на Землю. Наблюдая за движением пятен на Солнце. Галилеи обнаружил его вращение вокруг оси, что подтверждало гипотезу о вращении Земли вокруг оси
Вопрос: Какие открытия доказывали правильность гелиоцентрической системы мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открытия Браге и Кеплера, открытия Галилея,
Вопрос: С  какими  трудностями встретились создатели геоцентрической системы мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невозможно объяснить видимое движение планет Солнечной системы.
Вопрос: Какими идеями Джордано Бруно дополнил учение Коперника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бруно считал, что каждая звезда подобна Солнцу и вокруг каждого из этих солнц обращаются свои планеты
Вопрос: Какие опыты доказывают существование суточного вращения Земли вокруг своей оси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыт Фуко с маятником. Плоскость колебаний маятника поворачивалась относительно поверхности Земли в направлении видимого суточного вращения небесной сферы. В действительности плоскость колебаний неизменна
Вопрос: В каком направлении и почему отклоняются от вертикали тела, падающие на Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К востоку, в направлении вращения Земли. Из-за вращения Земли
Вопрос: В каком направлении и почему поворачивается относительно поверхности Земли плоскость качаний маятника Фуко?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоскость колебаний маятника поворачивалась относительно поверхности Земли в направлении видимого суточного вращения небесной сферы. В действительности плоскость колебаний неизменна, что доказывает вращение Земли.
Вопрос: О двух видах справедливости в обмене – распределяющей и уравнивающей – писал
(*ответ*) Аристотель
 Платон
 Ксенофонт
 Эпикур
Образ экономики как кругооборота продуктов был представлен в учении
(*ответ*) Ф. Кенэ
 А. Монкретьена
 Т. Мэна
 Ж. Кольбера
Общей целью государства Платон провозглашал заботу
(*ответ*) о моральном совершенстве
 о приобретении материальных благ
 о завоеваниях и обогащении
 о развитии философии
Общественное поле, урожай с которого шел в пользу государства, Мэн-цзы называл
(*ответ*) колодезным
 народным
 государственным
 родниковым
Одним из первых в Древней Греции, кто попытался дать систематическое осмысление мира и жизни с позиций свободного земледельца и нарисовал образ трудолюбивого, расчетливого и бережливого крестьянина, был
(*ответ*) Гесиод
 Аристотель
 Эпикур
 Платон
Основой экономического благополучия общества Ф. Аквинский считал
(*ответ*) натуральное аграрное хозяйство
 коммерческую торговлю
 денежные операции
 развитие городов
Особенностью меркантилизма является то, что он ориентирован 
(*ответ*) на нужды государства
 на рост благосостояния граждан государства
 на гармоничное сочетание нужд государства и его граждан
 на нужды церкви
Отцы христианской церкви излишнее обогащение трактовали как
(*ответ*) ограбление общества
 богоугодное дело, если излишки расходуются на поддержание церкви
 опасное для нравственности людей
 непреодолимое препятствие на пути в Царство Божие
Отцы христианской церкви разделение общества на богатых и бедных считали
(*ответ*) обусловленным божественным промыслом
 следствием развития торговли
 следствием развития ростовщичества
 обусловленным природными способностями людей
Отцы христианской церкви, осуждая накопление богатства
(*ответ*) не делали исключений для накоплений, направляемых на расширение производства
 делали исключения для накоплений, направляемых на расширение производства
 выступали против разделения на богатых и бедных
 не считали ростовщичество греховным занятием
Памятником древнеиндийской литературы II тысячелетия до н.э. являются
(*ответ*) Веды
 Законы Ману
 «Артхашастра»
 Законы Хаммурапи
Первые христиане пытались построить жизнь на принципах
(*ответ*) общности имущества, взаимопомощи и взаимной поддержки
 частной собственности и социальной иерархии
 гармонии религиозной и светской власти
 противопоставления религиозной и светской власти
Первым древнегреческим трактатом, в котором делаются философские обобщения о природе и сущности хозяйственной жизни, был
(*ответ*) «Домострой»
 «Труды и дни»
 «Государство»
 «Политика»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие приспособления существуют у теневыносливых растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Широкие, тонкие и мягкие листья, чтобы улавливать больше рассеянного солнечного света. По форме они обычно плоские и гладкие. Горизонтальное расположение листвы и листовая мозаика.

растения способные обитать в условиях хорошего освещения, так и в условиях затенения.
Вопрос: Какие опыты служат доказательством годичного движения Земли вокруг Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий Яковлевич Струве в 1837 году измерил годичный параллакс звезды Beги, Он оказался равен 0.125".
Вопрос: Как измеряют расстояния до звёзд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По известному параллаксу. Принимается, что радиус орбиты Земли примерно равен длине дуги окружности, радиус которой равен расстоянию до звезды. Тогда это расстояние можно найти разделив радиус орбиты Земли на годичный параллакс
Вопрос: Подтвердились ли гипотезы о каналах на Марсе и о существовании жизни на Марсе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. не подтвердились. То что принимали за каналы скорее напоминает русла высохших рек. Жизнь на Марсе тоже пока не обнаружена.
Вопрос: Чем отличаются планеты земной группы от планет-гигантов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планеты земной группы имеют твердую поверхность, а планеты -гиганты являются газовыми планетами.
Вопрос: Чем объясняются существенные различия физических условий на поверхностях планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшее влияние на условия на поверхностях планет оказывает расстояние до Солнца.
Вопрос: Почему Юпитер считается большой планетой, а не маленькой звездой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т.к. температура в центре Юпитера меньше, чем необходимо для начала термоядерной реакции
Вопрос: Что представляют собой кольца Сатурна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кольца Сатурна состоят из громадного количества небольших части, эти частицы, вероятно, напоминают загрязненные комья снега размером около 1 м.
Вопрос: Чем отличаются астероиды от больших планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Астероиды отличаются от планет малыми размерами.
Вопрос: Чем отличается движение комет от движения планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоскости кометных орбит располагаются под всевозможными углами к плоскости орбиты Земли. Предполагают, что кометы находятся далеко за пределами планетной системы изредка приближаясь к Солнцу.
Вопрос: Первым древнегреческим философом, кто ввел в научный оборот понятие «экономика» и анализировал разделение труда, был
(*ответ*) Ксенофонт 
 Гесиод
 Сократ
 Платон
Первым, кто в истории экономической науки осознал, что ценам рыночного равновесия соответствуют вполне определенные пропорции общественного производства, был
(*ответ*) П.Л. де Буагильбер 
 А. Монкретьен
 Ж. Кольбер
 А.Тюрго
Первым, кто попытался на практике путем реформ реализовать идеи физиократов, был
(*ответ*) А. Тюрго
 Ф. Кенэ
 Р. Кантильон
 П. Буагильер
Платон выступал
(*ответ*) против использования денег для накопления богатства
 за использование денег для накопления богатства
 за признание ростовщичества в качестве приемлемого способа накопления богатства
 против признания за деньгами функции средства обращения, накопления сокровищ и меры стоимости
Платон выступал за ликвидацию полисной
(*ответ*) демократии
 аристократии
 олигархии
 тимократии
Платон считал, что частная собственность может существовать только 
(*ответ*) у земледельцев и ремесленников
 у правителей
 у воинов
 у торговцев
Подлинным богатством Эпикур считал
(*ответ*) безмятежную, спокойную жизнь
 золото и серебро
 земельную собственность
 общественно активную жизнь
Поздние меркантилисты считали правомерным
(*ответ*) вывозить из страны не только товары, но и деньги
 вывозить из страны только товары
 вывозить из страны только деньги
 запрещали вывоз денег из страны
Поздние меркантилисты считали, что вывоз драгоценных металлов из страны
(*ответ*) при определенных условиях может способствовать увеличению денежного богатства страны
 всегда приводит к увеличению денежного богатства страны
 всегда приводит к уменьшению денежного богатства в государстве
 не сказывается на количестве денежного богатства в стране
Положения Вед о делении общества на варны и их неравенстве нашли воспроизведение и защиту
(*ответ*) в Законах Ману 
 в Законах Хаммурапи
 в реформах Урукагины
 в трактате «Гуань-цзы»
Представителем раннего меркантилизма был
(*ответ*) У. Стаффорд 
 Т. Мэн
 А. Монкретьен
 Ф. Кенэ
Принятие закона, согласно которому все земли, превышающие установленные размеры, возвращались государству и подлежали последующей раздаче беднейшим и малоимущим гражданам, добился
(*ответ*) Тиберий Гракх
 Катон
 Варрон
 Марк Аврелий
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие особенности Солнечной системы должны быть объяснены гипотезой о происхождении Земли и планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главными особенностями Солнечной системы являются вращение всех планет вокруг Солнца в одном направлении, расположение плоскостей орбит всех планет почти в одной плоскости, деление планет на две группы: твердые планеты земного типа и газовые планеты-гиганты.
Вопрос: Как возникла Солнечная система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно современной гипотезе Солнце и планеты образовались совместно из протопланстного газово-пылевого облака, имевшего форму диска радиусом больше радиуса орбиты Плутона. В этом облаке около 98% приходилось на водород и гелий и около 2% на вес остальные элементы. Твердые пылевые частицы размером в микрометры составляли около 1% по массе. Под действием гравитационных сил происходила постепенная концентрация основной массы вещества в протозвезду. Когда в результате сжатия температура вещества превысила примерно 15 млн. градусов, началась термоядерная реакция синтеза водорода в гелий. Примерно 100 млн. лет формирующееся Солнце не только очень интенсивно светило, но и выбрасывало часть своего вещества в окружающее пространство
Вопрос: Как объясняются существенные различия по химическому составу и по массе между планетами земной группы и планетами-гигантами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под действием мощного потока света и заряженных частиц атомы легких элементов выметались за пределы орбиты будущего Юпитера. И вблизи Солнца остались в относительно большом количестве тяжелы элементы.
Вопрос: Каков источник энергии внутреннего тепла Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основном энергия радиоактивного распада изотопов урана, тория и калия.
Вопрос: Какова температура солнечной фотосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Около 5500 °С.
Вопрос: Почему горячее вещество солнечной фотосферы не расширяется неограниченно в пустое космическое пространство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потом что фотосфера окружена хромосферой с более высокой температурой.
Вопрос: Как Гершель смог выяснить структуру Млечного Пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гершель сделал подсчеты звезд на различных участках неба. Сделав 1083 подсчета, Гершель дал ответ на вопрос об устройстве нашей звездной системы - Млечного Пути.
Вопрос: Как были обнаружены собственные движения звёзд и Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гершель сравнил наблюдаемые координаты ярких звезд с их координатами по каталогам древнегреческих астрономов. Гершель обнаружил их относительные движения. При этом оказалось, что в созвездии Геркулеса звезды кажется разбегающимися относительно одной точки и сбегающимися относительно точки, находящейся с противоположной стороны небесной сферы. Это доказывает движение Солнца относительно других звезд

Определение собственных движений звезд из-за их малости связано с большими трудностями. Современные определения собственных движений выполняются фотографическим методом, который основан на сравнении нескольких астрофотографий одной и той же области, сделанных через достаточно большой (20 лет и более) промежуток времени. Точность определения собственных движений фотографическим методом составляет ±0,003 " Первые собственные движения звезд были определены английским астрономом Э. Галлеем в 1718 г. для трех ярких звезд: Сириуса, Арктура, Альдебарана. Систематические работы по определению собственных движений начались в конце XVIII в., но большой размах они получили только в нашем столетии в связи с применением фотографии в астрономии. К середине 70-х гг. собственные движения определены приблизительно для 300000 звезд.
Вопрос: Каковы состав и строение Галактики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Галактика - звездное скопление в форме диска, с плотным ядром в центральной части и закрученными спиральными рукавами. Все звезды галактики вращаются вокруг ее центра. Наша Галактика насчитывает примерно 200 млрд. звезд, диаметр диска Галактики равен примерно 200000 световых лет.

Галактики - это большие звездные системы, в которых звезды связаны друг с другом силами гравитации. Существуют галактики, включающие триллионы звезд. Помимо обычных звезд галактики включают в себя межзвездный газ, пыль, а также различные "экзотические" объекты: белые карлики, нейтронные звезды, черные дыры. Газ в галактиках не только рассеян между звездами, но и образует громадные облака (массой до миллиона масс Солнца), яркие туманности вокруг горячих звезд, плотные и холодные газопылевые туманности. Большие звездные системы имеют массы в сотни миллиардов масс Солнца. Наименьшие из карликовых галактик "весят" всего лишь в 100 тыс. раз больше Солнца. Таким образом, интервал масс у галактик значительно шире, чем у звезд: самые "тяжелые" и самые "легкие" звезды различаются по массе менее чем в 1000 раз. Внешний вид и структура звездных систем также весьма различны, и в соответствии с этим галактики делятся на морфологические типы
Вопрос: Что входит в состав Галактики, кроме звёзд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Межзвездная пыль н газ.

Кроме звёзд в состав галактики входит межзвёздная пыль и газ.
Вопрос: Проблема «справедливой цены» является важнейшей проблемой экономических воззрений
(*ответ*) Ф. Аквинского
 Августина Блаженного
 Аристотеля
 Платона
Программу колонизации, в которой предлагалось удовлетворить потребности крестьянства в земле за счет владений других народов, предложил
(*ответ*) Гай Гракх
 Тиберий Гракх
 Катон
 Тит Лукреций Кар
Прославленного древнеримского поэта Вергилия волновал вопрос о восстановлении
(*ответ*) мелкого землевладения
 крупного землевладения
 торговли
 ремесла
Протестантизм превратил в нравственно обязательную цель человека
(*ответ*) наживу
 благотворительность
 милосердие
 самосовершенствование
Протестанты смысл труда усматривают в том, чтобы полученную прибыль направить
(*ответ*) на расширение производства
 на получение удовольствий
 на содержание нищих
 на поддержание церкви
Прочной экономической основой восточного деспотизма в Древней Индии были
(*ответ*) сельские общины
 индивидуальное сельское хозяйство
 ремесленные цехи
 купеческие гильдии
Р. Кантильон утверждал, что процесс усложнения форм организации хозяйства идет в следующем направлении
(*ответ*) натуральное хозяйство – экономика, построенная на натуральном обмене – денежная экономика – открытая экономика, связанная с развитием внешнего рынка
 экономика, построенная на натуральном обмене – натуральное хозяйство – открытая экономика, связанная с развитием внешнего рынка – денежная экономика 
 натуральное хозяйство – открытая экономика, связанная с развитием внешнего рынка – экономика, построенная на натуральном обмене – денежная экономика 
 натуральное хозяйство – денежная экономика – открытая экономика, связанная с развитием внешнего рынка – экономика, построенная на натуральном обмене 
Разделение труда Платон объяснял
(*ответ*) врожденными способностями людей
 отношением к собственности
 наличием у людей соответствующих знаний и навыков
 желанием людей заниматься тем или иным видом деятельности
Расходы на содержание дома, поместья Альберти относил к расходам
(*ответ*) необходимым
 необязательным
 допустимым
 безумным
С критикой современной ему системы землепользования в Древнем Китае, при которой крестьяне платили постоянный налог, исходя из среднего урожая за несколько лет, выступил
(*ответ*) Мэн-цзы
 Конфуций
 Лао-цзы
 Гуань-цзы
Свое наибольшее развитие бюргерская ересь получила
(*ответ*) в эпоху Возрождения
 в рабовладельческом обществе
 в эпоху Просвещения
 в Новое время
Сенека был решительным противником рабства
(*ответ*) добровольного
 социального
 и добровольного, и социального
 во всех его проявлениях
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как движутся звёзды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вес звезды Галактики . имея собственные хаотически направленные скорости, участвуют в общем вращательном движении вокруг ядра Галактики.
Вопрос: Часто ли происходят столкновения звёзд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расстояние между звездами по сравнению с их размерами очень велико, поэтому столкновения звезд практически не происходит.

Расстояния между отдельными звёздами очень велико, поэтому их столкновения маловероятны
Вопрос: Что такое красное смещение и каково его возможное объяснение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смешение спектральных линий к красному концу спектра Такое смещение может быть объяснено удалением туманности от нас со скоростями около 300 км/с.

В 1910 году американский астроном ВестоСлайфер обнаружил в спектре туманности Андромеды смещение спектральных линий к красному концу спектра. Такое смещение могло быть объяснено эффектом Доплера, если предположить, что эта туманность удаляется от нас со скоростью 300 км/с.
Вопрос: В чём смысл закона Хаббла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эдвин Хаббл обнаружил, что красное смещение спектров любых галактик прямо пропорционально расстоянию до них

Красное смещение в спектрах любых галактик прямо пропорционально расстоянию до них. Эту зависимость назвали законом Хаббла.
Вопрос: Каково возможное объяснение закона Хаббла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хаббл предположил, что красное смешение объясняется разбеганнем галактик.
Вопрос: На каком основании сделан вывод о существовании других звёздных систем — галактик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании наблюдений Гсбером Кертисом и Джорджем Риччи. Они обнаружили в некоторых спектральных туманностях вспышки новых звёзд н сделали вывод, что это далекие от нас галактики. В 1924 году американские астрономы Эдвин Хаббл и Джордж Рнччи с помощью телескопа получили фотографию туманности Андромеды, на которой было видно, что она состоит из множества звёзд. Эта туманность оказалась другой звёздной системой.

Первые экспериментальные факты, свидетельствующие о существовании небесных объектов за пределами нашей Галактики, были получены американскими астрономами ГеберомКертисом и Джорджем Ричи в 1917 году. Они обнаружили в нескольких спиральных туманностях вспышки новых звёзд и сделали вывод, что это не газовые туманности, а другие настолько далёкие от нас галактики, что отдельные звёзды в них неразличимы
Вопрос: Взаимодействуют ли галактики между собой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, взаимодействуют. Если галактики находятся близко друг к другу, то более крупные галактики часто захватывают и поглощают более мелкие.

Близко расположенные галактики взаимодействуют силами всемирного тяготения и часто образуют взаимосвязанные пары и более многочисленные группы. Более крупные галактики часто постепенно захватывают и поглощают своих меньших соседей.
Вопрос: В чём заключается гипотеза Большого взрыва?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно гипотезе Георгия Гамова 15 млрд. лет тому назад вся вселенная находилась в бесконечно малом объеме и обладала бесконечно большой плотностью и температурой. В результате Большого взрыва сначала возникли простейшие элементарные частицы, затем начался процесс соединения этих частиц в протоны, нейтроны и другие частицы. Плотность электромагнитного излучения сначала была примерно в миллиард раз выше плотности вещества.

Гипотезу так называемого «горячего» начала Вселенной высказал русский физик Г Гамов. Согласно этой гипотезе примерно 18 млрд лет тому назад все вещество Вселенной находилось в бесконечно малом объёме, с бесконечно большой плотностью и температурой. К этому гипотетическому состоянию вещества, которое Гамов назвал илемом, известные законы физики неприменимы. В какой-то момент времени происходит взрыв, освобождающий одновременно все, что к настоящему моменту времени стало Метагалактикой
Вопрос: Чем определяются границы применимости   физических теорий и законов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Границы применимости теории определяются условием применимости физической модели, использованной при создании теории
Вопрос: Что такое физическая картина мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Физическая картина мира — под этим термином понимают представление о природе, исходящее из некоторых общих физических принципов
Вопрос: Сенека полагал, что источником всех бед и несчастий является
(*ответ*) забвение людьми меры в имущественных отношениях и потребностях
 частная собственность
 демократия
 строгое следование природе, дающей образцы довольствия немногим
Сенека считал, что раб не является
(*ответ*) орудием труда
 человеком
 соседом по дому
 смиренным другом
Сенека утверждал, что рабство – это состояние
(*ответ*) тела, а не души
 души, а не тела
 и тела, и души
 которое не затрагивает ни тело, ни душу, ибо раб – всего лишь говорящее орудие
Система взглядов, в основе которых лежит положение об определяющей роли внешней торговли для экономического роста страны и умножения национального богатства, есть
(*ответ*) меркантилизм 
 физиократия
 протекционизм
 монетаризм
Совместимость рабства с наличием имущества и семьи, право раба на самовыкуп за счет своего имущества, право на получение наследства и подарков утверждалось
(*ответ*) в трактате «Артхашастра»
 в Ведах
 в Законах Ману 
 в Законах Хаммурапи
Согласно Аристотелю, разные беды, существующие в обществе, есть результат
(*ответ*) дурных качеств людей
 частной собственности, как думал Платон
 отношений господства и подчинения
 существования патриархальной семьи
Согласно римскому праву, договорные цены
(*ответ*) допускались, если их установление не сопровождалось чрезмерным насилием
 допускались, если их установление сопровождалось чрезмерным насилием со стороны покупателя
 допускались без всяких оговорок
 не допускались
Становление буржуазной этики раннего капитализма связано с именем
(*ответ*) Л. Альберти
 М. Фичино
 Т. Мэна
 Монкретьена
Стоики учили
(*ответ*) все люди – братья
 раб – это не человек
 неравенство предопределено природой человека
 неравенство предопределено Богом
Т. Мэн источником обогащения признавал только
(*ответ*) торговлю, в которой вывоз товаров из страны преобладает над ввозом
 торговлю, в которой ввоз товаров преобладает над вывозом из страны
 внутреннюю торговлю
 ростовщичество
Теория денежного баланса лежала в основе
(*ответ*) раннего меркантилизма
 позднего меркантилизма
 и раннего, и позднего меркантилизма
 физиократии
Теория денежного баланса ставила задачи
(*ответ*) привлечь как можно больше денег из других стран и сохранить деньги у себя в стране
 привлечь как можно больше денег из других стран
 сохранить деньги у себя в стране
 как можно больше тратить деньги
Теория торгового баланса лежала в основе
(*ответ*) позднего меркантилизма
 раннего меркантилизма
 монетаризма
 физиократии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Даёт ли современная физическая картина мира точное описание всех физических явлений и законов Природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, физика изучает природу на физических моделям в которых выделены существенные свойства реального мира
Вопрос: Как можно доказать соответствие современной физической картины мира свойствам реально существующего мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если с помощью теории удастся правильно предсказать результаты опыта с реальными физическими объектами, то это означает, что в абстрактной физической модели реального мира выделены существенные свойства реального мира.
Вопрос: Докажите, что при равномерном прямолинейном движении точки в плоскости Х0У под углом а к координатной оси 0Х со скоростью v проекции вектора скорости на оси 0X и 0Y равны соответственно vx=ucosa, vy=usina
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Материальная точка движется равномерно и прямолинейно в плоскости Х0У под углом 53° к оси ОХ со скоростью 20 м/с. Найдите путь s точки и изменения её координат х и у за 5 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При равноускоренном прямолинейном движении скорость поезда за 1 мин 40 с увеличилась от 36 до 72 км/ч. Найдите ускорение поезда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По графику (рис. 3.4) определите вид движения и напишите формулу, выражающую зависимость модуля скорости от времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
вид движения - равномерный

формула v = 10 м/с
Вопрос: С какой скоростью падал бы парашютист через 20 с после прыжка с воздушного шара при отсутствии сил сопротивления воздуха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При торможении перед светофором автомобиль двигался равноускоренно и прямолинейно с ускорением 3 м/с2. Сколько времени прошло от момента начала торможения до остановки автомобиля, если скорость автомобиля в момент начала торможения была равна 108 км/ч? С какой скоростью двигался автомобиль через 5 с после начала торможения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По графику (рис. 3.10) определите вид движения и напишите формулу, выражающую зависимость модуля скорости от времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По графику (рис. 3.11) определите вид движения и напишите формулу, выражающую зависимость модуля скорости от времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Теория торгового баланса обосновывала
(*ответ*) стремление продавать товаров больше, а покупать меньше
 стремление продавать товаров меньше, а покупать больше
 стремление к равенству покупаемых и продаваемых товаров
 необходимость закупки потребительских товаров для развития внутреннего рынка
Термин «политэкономия» в научный оборот ввел
(*ответ*) А. Монкретьен
 Т. Мэн
 Ф. Кенэ
 Ж. Кольбер
Тиранию Платон считал продолжением и противоположностью
(*ответ*) демократии
 аристократии
 олигархии
 тимократии
Тому, что все люди на земле могут быть равны между собой и составлять одну великую семью, учил
(*ответ*) Эпикур
 Платон
 Аристотель
 Ксенофонт
Умножать свое достояние, по мысли Альберти, можно
(*ответ*) не только трудом, но и бережливостью
 только трудом
 только бережливостью
 только посредством ростовщичества
Умножение богатства Альберти считал
(*ответ*) естественным стремлением любого человека
 противоестественным стремлением человека
 безнравственным стремлением человека
 противоречащим христианскому вероучению
Умственный труд в Древней Индии был монополией варны 1) брахманов, 2) кшатриев, 3) вайшьев, 4) шудр
(*ответ*) 1,2
 1,2,3
 2,4
 1,3
Упразднение частной собственности и семьи, предусмотренное в утопическом проекте идеального государства Платоном, Аристотель
(*ответ*) рассматривал это как насилие над человеческой природой
 полностью поддерживал
 поддерживал частично, предлагая сохранить семью
 поддерживал частично, предлагая сохранить частную собственность
Учение об «исправлении имен», которое было направлено на то, чтобы все в обществе оставалось неизменным, разрабатывалось в Древнем Китае
(*ответ*) Конфуцием
 Шан Яном
 Мэн-цзы
 Гуань-цзы
Ф. Аквинский отмечал, чтобы обладать богатством и не зависеть от него, нужна
(*ответ*) особая благодать, которая даруется только Богом
 сила воли
 внутренняя свобода человека
 христианское воспитание
Ф. Аквинский подчеркивал, что монету чеканит и определяет ее ценность
(*ответ*) государство
 церковь
 купеческие гильдии
 ремесленный цех
Ф. Аквинский ростовщичество
(*ответ*) осуждал как греховное занятие
 считал полезным занятием
 считал богоугодным занятием
 объявил не противоречащим христианскому вероучению
Ф. Аквинский считал процентный доход оправданным в случае
(*ответ*) арендного займа
 потребительского займа
 арендного и потребительского займов
 считал процентный доход недопустимым ни при каких условиях
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)