Вопрос: Установите соответствие между речевыми единицами и их значениями
  фонемы < смысло-различительные звуки речи
  лексемы < слова или фразеологические сочетания, обозначающие отдельные предметы или явления
  семантические единицы < обобщения в виде системы слов, обозначающие понятия
  предложения < сочетания слов обозначающие определенную мысль
  высказывание < законченное сообщение
Установите соответствие между стадиями алкогольной зависимости и их характеристиками
  стадия психической зависимости < патологическое влечение к алкоголю, повышение толерантности к алкоголю, исчезновение рвотного рефлекса, появление блекаутов
  стадия физической зависимости < регулярное поступление алкоголя в организм становится необходимым условием для поддержания измененного гомеостаза; появление абстиненции, изменение картины опьянения 
  стадия деградации личности < снижение толерантности к алкоголю, псевдоабстинеции, алкогольная деградация, социальная деградация, соматические последствия, алкогольные психозы
Установите соответствие между стадиями функциональной межполушарной специализации в онтогенезе
  формируется < до 14-16 лет
  достигает выраженности < зрелый возраст (40-60лет)
  постепенно нивелируется < старость (после 60 лет)
Установите соответствие между типами акцентуированных личностей и их характеристиками
  циклоидный тип личности < смена периодов подъема настроения и тонуса периодами спада 
  эмоционально-лабильный тип личности < крайняя изменчивость настроения, перепады которого происходят даже от ничтожного повода
  сенситивный тип личности < большая впечатлительность и чувство собственной неполноценности
  эпилептоидный тип личности < склонность к коротким периодам злобно-тоскливого настроения с накипающим раздражением и поиском объекта, на котором можно «сорвать зло»
Установите соответствие между типами акцентуированных личностей и их характеристиками
  психастенический тип личности < нерешительность, склонность к рассуждательству с тревожной мнительностью в виде опасений за будущее свое и своих близких
  шизоидный тип личности < замкнутость сочетается с внешней сдержанностью и даже холодностью
  истероидный тип личности < обращают на себя внимание ненасытной жаждой быть в центре внимания
  неустойчивый тип личности < непрерывная повышенная тяга к удовольствиям, развлечениям, праздности, безделью
Установите соответствие между тремя основными локализациями поражений мозга, связанными с эмоциональными нарушениями, выделенными Т.А.Доброхотовой, и их характеристиками
  поражения гипофизарно-гипоталамической области мозга < постепенное обеднение эмоций, исчезновение выразительных средств (мимики и пр.) на фоне изменений психики в целом
  поражения височной области мозга < устойчивые депрессии и яркие пароксизмальные аффекты на фоне сохранных личностных свойств
  поражения лобной области мозга < обеднение эмоций, появление «эмоциональных параличей» или эйфории в сочетании с грубыми изменениями всех психических процессов и личности больного
Установите соответствие между указанными разделами нейропсихологии и их основными характеристиками
  психофизиологическая нейропсихология < изучает физиологические механизмы нарушений высших психических функций методами психофизиологии
  нейропсихология детского возраста < изучает специфику нарушений психических функций при локальных мозговых поражениях у детей
  клиническая нейропсихология < изучает нейропсихологические синдромы, возникающие при поражении того или иного участка мозга
Установите соответствие между уровнями функционирования центральной нервной системы, на которых выделяются синдромы, и их характеристиками
  патобиологический уровень < нарушения морфологической структуры тканей мозга, протекания в них биохимических процессов
  физиологический уровень < изменение течения физиологических процессов
  пато- и нейропсихологический уровень < нарушение протекания психических процессов и связанных с ними свойств психики
  психопатологический уровень < клинические синдромы и симптомы психической патологии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)