nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Генетический ряд неметаллов, где в качестве звена ряда выступает растворимая кислота.  Цепочку превращений можно представить в следующем виде: 
Неметалл  →кислотный оксид → растворимая кислота → соль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, генетический ряд фосфора:
P → P2O5 → H3PO4 → Na3PO4
4P + 5O2 → 2P2O5
P2O5 + 3H2O → 2H3PO4
H3PO4 + 3NaOH → Na3PO4 + 3H2O
Вопрос: Генетический ряд неметаллов, где в качестве звена ряда выступает нерастворимая кислота: 
неметалл → кислотный оксид  → соль → кислота → кислотный оксид → неметалл
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, генетический ряд кремния:
Si → SiO2 → Na2SiO3 → H2SiO3 → SiO2  → Si
Si + O2 → SiO2
SiO2 + 2NaOH → Na2SiO3 + H2O
Na2SiO3 + 2HCl → H2SiO3↓ + 2NaCl
H2SiO3 → SiO2 + H2O ― Q кДж
SiO2 + 2Mg → Si + 2MgO
Вопрос: Атомы химических элементов бора и алюминия имеют одинаковое число
 1)    заполненных электронных слоев
2)    протонов 
3)    электронов во внешнем электронном слое
4)    нейтронов
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)    электронов во внешнем электронном слое
Вопрос: Изменение свойств от металлических к неметаллическим происходит в ряду
 1)    Ba → Mg → Ca
2)    C → B → Li
3)    Mg → Al → Si 
4)    Р → Si → Al
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)    C → B → Li
Вопрос: Ионная связь характерна для
1)    оксида кремния
2)    магния
3)    бромида калия 
4)    сероводорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2)    магния
Вопрос: В каком соединении степени окисления химических элементов равны  – 3 и + 1?
1) NF3    2) N2O3    3) PH3     4) AlCl3
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) N2O3
Вопрос: К кислотным оксидам относится 
 1)    оксид натрия
2)    оксид цинка
3)    оксид углерода (II)
4)    оксид фосфора (V)
Категория: школьный раздел
Ответы:
4)    оксид фосфора (V)
Вопрос: Верны ли определения?
А) Профессиональное самооценивание - осознание человеком собственных профессиональных интересов, склонностей, предпочтений; особенностей своего характера и темперамента
В) Профессиональное самооценивание - сравнение результатов самопознания с имеющимся представлением о профессиональных требованиях, выдвигаемых со стороны выбираемой профессии
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А -нет; В- да
 А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Профессиональное самопознание - осознание человеком собственных профессиональных интересов, склонностей, предпочтений; особенностей своего характера и темперамента
В) Профессиональное самооценивание - осознание человеком собственных профессиональных интересов, склонностей, предпочтений; особенностей своего характера и темперамента
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-нет
 А-да; В-да
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Профессиональное саморазвитие - целенаправленное формирование в себе качеств, необходимых для успешного выполнения будущей профессиональной деятельности
В) Профессиональное самоопределение - деятельность человека по сознательному выявлению и утверждению собственных профессиональных позиций
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Психодиагностические результаты - отражение и фиксация конкретных особенностей индивидуальности человека, которые могут быть как «сильными», способствующими высокому психологическому качеству жизни и успешности, так и «слабыми», препятствующими эфективному поведению
В) Профессиональное самооценивание - сравнение результатов самопознания с имеющимся представлением о профессиональных требованиях, выдвигаемых со стороны выбираемой профессии.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Социальная функция профориентации - усвоение человеком определенной системы знаний, норм, ценностей, позволяющих осуществлять социально-профессиональную деятельность в качестве полноправного и полноценного члена общества
В) Социальная функция профориентации - улучшение качественного состава работников, повышение профессиональной активности, квалификации и производительности труда
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-нет
 А-да; В-да
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Социальное самоопределение – сознательный акт проявления и утверждения собственной позиции в социуме, проявление своего положения в мире
В) Профессиональное самоопределение - деятельность человека по сознательному выявлению и утверждению собственных профессиональных позиций
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Сумма коэффициентов в уравнении реакции между оксидом натрия и оксидом фосфора (V) равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - равна 6
Вопрос: Окислительно-восстановительной является реакция, уравнение которой 
1)    2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O
2)    CaO + H2O = Ca(OH)2
3)    2Al + 3S = Al2S3
4)    NaOH + HI = NaI + H2O
Категория: школьный раздел
Ответы:
4)    NaOH + HI = NaI + H2O
Вопрос: С образованием катионов металла и анионов кислотного остатка диссоциирует 
1)    оксид натрия
2)    гидроксид натрия
3)    азотная кислота
4)    бромид алюминия
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)    гидроксид натрия
Вопрос: Какое сокращенное ионное уравнение соответствует реакции между нитратом бария и серной кислотой? 
1)    H+ + NO3- = HNO3
2)    H+ + OH- = H2O
3)    Ba2+ + SO42- = BaSO4 
4)    Ba2+ + 2NO3- = Ba(NO3)2
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)    Ba2+ + SO42- = BaSO4
Вопрос: Оксид меди (II) взаимодействует с
1) HNO3     2) K2CO3    3) Na2O     4) H2SiO3
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) HNO3
Вопрос: С гидроксидом калия реагирует каждое из двух веществ
1)    оксид серы (VI) и угольная кислота 
2)    оксид магния и гидроксид цинка
3)    сероводород и барий
4)    хлороводородная кислота и водород
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)    оксид магния и гидроксид цинка
Вопрос: С каждым из двух веществ, формулы которых BaCl2 и Cu(OH)2, будет взаимодействовать
1)    соляная кислота
2)    фосфорная кислота 
3)    азотная кислота
4)    кремниевая кислота
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)    азотная кислота
Вопрос: С раствором нитратом меди (II) может взаимодействовать 
1)    цинк
2)    гидроксид железа (III)
3)    оксид углерода (IV)
4)    углерод
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соли реагируют с основными оксидами, основаниями, кислотами, солями и водой.
Cu(NO3)2 + Zn → Zn(NO3)2 + Cu (Цинк - металл, расположенный в ряду активности левее меди)
Cu(NO3)2 + Fe(OH)3 ≠ (Fe(OH)3 – нерастворимый гидроксид) 
Cu(NO3)2 + CO2 ≠ (CO2 – кислотный оксид летучий, не вытеснит нелетучий оксид из соли) 
Cu(NO3)2 + C ≠
Ответ: 1
Вопрос: Амфотерные свойства проявляют кислородные соединения 
1)    бериллия
 2)    магния    
3)    кальция
4)    бария
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4)    бария
Вопрос: Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях? 
А. Молоко является чистым веществом.
Б. Гранит является смесью веществ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верно только А
Вопрос: Верны ли определения?
А) Социальное самоопределение – сознательный акт проявления и утверждения собственной позиции в социуме, проявление своего положения в мире
В) Социальное самоопределение – деятельность человека по сознательному выявлению и утверждению собственных профессиональных позиций
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-нет
 А-да; В-да
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Стратегия сотрудничества – это взаимодействие на равных с партнерами, равными по статусу, профессиональному опыту и, возможно, по возрасту
В) Компромисс – это поиск третьего варианта решения, удобного и приемлемого для обоих партнеров
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Тип личности человека, имеющего оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющего быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, называется критиком
В) Тип личности человека, имеющего оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющего быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, называется аналитиком
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-нет
 А-да; В-да
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Тип личности человека, имеющего оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющего быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, называется реалистом
В) Тип личности человека, стремящегося всегда и везде управлять людьми, контролировать ситуацию, опирающегося на практику, методичного и соблюдающего дисциплину в работе называется реалистом
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А -нет; В- да
 А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Тип личности человека, стремящегося всегда и везде управлять людьми, контролировать ситуацию, опирающегося на практику, методичного и соблюдающего дисциплину в работе называется реалистом
В) Тип личности человека, имеющего оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющего быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, называется критиком
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли определения?
А) Тип личности человека, строящего деловые отношения по принципу «ты - мне, я - тебе», всегда стремящийся к получению конкретных практических результатов называется прагматиком
В) Тип личности человека, ориентированного на высокую успешность, стремящегося к высокому профессионализму, не терпящего небрежности в работе коллег и подчиненных, работающего тщательно, ответственно, продумывающего все детали называется аналитиком
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: С помощью фенолфталеина можно распознать
1)    хлорид серебра
2)    водород
3)    гидроксид лития 
 4) азотную кислоту
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) азотную кислоту
Вопрос: Массовая доля кислорода в силикате магния равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
M(MgSiO3) = 24 + 28 + 16 ∙ 3 = 100
ω(ХЭ) = n(ХЭ) ∙Аr(ХЭ)/Мr(вещества) 
ω(О) = 16 ∙ 3/100 = 0,48 (48%)

решение
M (MgSi03)=Ar(Mg)+Ar(Si)+Ar(O)*3=24+28+16*3=100 
w(O)=Ar(O)*3/M(MgSi03)=48/100=0.48=48% 
Ответ: 48%
Вопрос: Чему равна массовая доля кислорода в силикате кальция
Категория: школьный раздел
Ответы:
Mr(CaSiO₃) = 40 + 28 + 16·3 = 116 
w(э) = Ar(э)·n(э)\Mr(в-ва) 
w(O) = 16·3\116 = 0,4138, или 41,38% 
Ответ:  w(O) =41,38%
Вопрос: Массовая доля натрия в силикате натрия равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Mr(Na2SiO3)=46+28+48=122
n(Na)%=46:122x100=37,7% 
ответ 37,7%
Вопрос: В ряду химических элементов Na - Mg - Al:
1)    уменьшаются заряды ядер атомов
2)    увеличивается число электронов во внешнем электронном слое
3)    уменьшается радиус атомов
4)    уменьшается электроотрицательность 
5)    усиливаются металлические свойства
Категория: школьный раздел
Ответы:
2)    увеличивается число электронов во внешнем электронном слое
4)    уменьшается электроотрицательность

Элементы находятся в одном периоде. Изменение по периоду: увеличиваются заряды ядер атомов, увеличивается число электронов во внешнем электроном слое, увеличивается электроотрицательность, уменьшается радиус атомов, уменьшаются металлические свойства.
Ответ: 2 4
Вопрос: С оксидом алюминия могут взаимодействовать:
1)    серная кислота
2)    хлорид меди (II)
3)    гидроксид железа (III)
4)    медь
5)    оксид углерода (II)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    серная кислота
5)    оксид углерода (II)
Вопрос: С сульфатом меди (II) реагируют:
1)    соляная кислота
2)    водород
3)    свинец
4)    гидроксид бария
5)    оксид кремния
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)    свинец
4)    гидроксид бария
Вопрос: В каких из представленных схем реакций сера является восстановителем?
1)    S + O2 → SO2 
2)    S + Cа → CаS 
3)    SO3 + Na2O → Na2SO4
4)    H2S + O2 → SO2 + H2O 
5)    H2SO4 + C → SO2 + CO2 + H2O
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    S + O2 → SO2
5)    H2SO4 + C → SO2 + CO2 + H2O
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Fe2O3 → Fe → X - Fe(OH)3
Категория: школьный раздел
Ответы:
Написаны уравнения реакций, соответствующие схеме превращений:
1) Fe2O3 + 3H2 = 2Fe + 3H2O (В качестве восстановителя могут быть использованы CO, Al и др.)
2) 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3
3) FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3 + 3NaCl
Вопрос: К 200 г 12,25%-ного раствора серной кислоты прилили избыток раствора нитрата бария. Определите массу выпавшего осадка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Составлено уравнение реакции:
H2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓+ 2HNO3

2) Рассчитана масса и количество вещества серной кислоты, содержащейся в растворе: 
m (H2SO4) = 200 ∙ 0,1225 = 24,5 г.
n(H2SO4) = 24,5/ 98 = 0,25 моль

3) Определена масса вещества, выпавшего в осадок:
по уравнению реакции n(BaSO4) = n(H2SO4) = 0,25 моль.
m(BaSO4) = 0,25 ∙ 233 = 58,25 г.
Вопрос: Установите соответствие 
Название элемента: 
1) кальций; 2) сера} 
 Химический символ:
а) Al;
б) O;
в) Ca;
г) S;
д) N;
е) Fe;
ж) K
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2Г
Вопрос: Установите соответствие 
Химический элемент:
1) бор; 2) сера} 
Число энергетических уровней:
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4;
д) 5;
е) 6
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2В
Вопрос: Численное значение коэффициента;  4P2O5;  равно … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - равно 4
Вопрос: Установите соответствие 
Структурная часть Периодической системы:
1) период; 2) группа
Число структурных частей:
а) 16;
б) 10;
в) 5;
г) 8;
д) 7
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Д 2Г
Вопрос: Относительная молекулярная масса вещества, формула которого B2O3; равна … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - равна 70
Вопрос: Установите соответствие 
Химический элемент:
1) литий; 2) фтор
Электронная схема строения атома:
а) 2е, 8е;
б) 2е, 8е, 3е;
в) 2е, 1е;
г) 2е, 8е, 4е;
д) 2е, 5е;
е) 2е, 7е
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2Е
Вопрос: Выпишите номер правильного ответа.
 Неметаллические;  F, Cl, Br, I; I
1 – усиливаются;
2 – не изменяются;
3 – ослабевают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 – ослабевают.
Вопрос: Частица, имеющая  большее; число протонов, чем электронов:
1 – атом магния;
2 – атом фтора;
3 – ион фтора;
4 - ион магния.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 - ион магния.
Вопрос: Если увеличивается; порядковый номер химического элемента, то в периоде  слева направо;
1 – увеличивается атомный радиус и возрастает электроотрицательность (ЭО) атома;
2 – увеличивается атомный радиус и уменьшается ЭО атома;
3 – уменьшается атомный радиус и возрастает ЭО атома;
4 - уменьшается атомный радиус и уменьшается ЭО атома.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 – уменьшается атомный радиус и возрастает ЭО атома;
Вопрос: ЭО элементов в ряду  Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl; I
1 – уменьшается;
2 – увеличивается;
3 – не изменяется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 – увеличивается;
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Коррекция выбора профессии с целью выявления соответствия возможностям и интересам субъекта – это диагностическая цель профконсультирования
В) Коррекция выбора профессии с целью выявления соответствия возможностям и интересам субъекта – это формирующая цель профконсультирования
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А -нет; В- да
 А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) Коррекция выбора профессии с целью выявления соответствия возможностям и интересам субъекта – это формирующая цель профконсультирования
В) Изучение личности субъекта выбора профессии с целью выявления соответствия особенностей личности тому или иному виду профессиональной деятельности – это диагностическая цель профконсультирования
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) Оценка учащимися своих возможностей в реализации умений входит в содержание опросника профессиональной готовности (ОПГ)
В) Оценка учащимися своего желания или нежелания иметь оцениваемые виды деятельности в своей будущей профессии входит в содержание опросника профессиональной готовности (ОПГ)
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) Оценка учащимися своих возможностей в реализации умений входит в содержание опросника профессиональной готовности (ОПГ)
В) Оценка учащимися своего желания или нежелания иметь оцениваемые виды деятельности в своей будущей профессии не входит в содержание опросника профессиональной готовности (ОПГ)
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-нет
 А-да; В-да
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) По «трехфакторной модели» Ф. Парсонса, профессиональный выбор является сознательным и рациональным процессом
В) По «трехфакторной модели» Ф. Парсонса, профессиональный выбор является случайным процессом
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-нет
 А-да; В-да
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) По «трехфакторной модели» Ф.Парсонса, каждый человек по своим профессионально важным индивидуальным качествам наиболее оптимально подходит к единственной профессии
В) По «трехфакторной модели» Ф.Парсонса, профессиональная успешность обусловлена степенью соответствия индивидуальных качеств и требований профессии
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Электронная формула соединения с ковалентной полярной; связью:
1 - :C : Cl: 2 - H : N : H
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2 - H : N : H
Вопрос: Названия элементов, способных образовать  ионную неполярную связь:
1 – натрий и натрий;
2 – натрий и фтор;
3 – фтор и фтор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 – натрий и фтор;
Вопрос: Установите соответствие 
Вид химической связи:
1) ковалентная полярная; 2) металлическая
Формула вещества:
а) KCl;
б) H2;
в) CO2;
г) Fe.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2Г
Вопрос: Число атомов каждого элемента в  двух молекулах воды:
1 – четыре атома водорода и два атома кислорода;
2 – два атома кислорода и шесть атомов водорода;
3 – шесть атомов водорода и три атома кислорода;
4 – три атома кислорода и четыре атома водорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – четыре атома водорода и два атома кислорода;
Вопрос: Установите соответствие 
Вид связи:
1) двойная ковалентная; 2) ионная
Схема образования:
а) :Ä• + •Ä: → :Ä• •Ä: б) •Ä• + •Ä• → •Ä :: Ä• 
в) :А• + •А: → : А ::: А : г) А • + • В: → А+ [ :B: ]-
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2Г
Вопрос: Установите соответствие 
Химический элемент:
1) кальций; 2) бром
Состав атома:
а) 35 р, 45 n, 35 e;
б) 19 p, 20 n, 19 e;
в) 33 p, 42 n, 33 e;
г) 20 p, 20 n, 20 e.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Г 2А
Вопрос: Установите правильную последовательность.
Выведение химической формулы Al2O3;  по степени окисления:
– обозначить степени окисления химических элементов над их химическими знаками:
– определить наименьшее общее кратное чисел, выражающих степень окисления обоих элементов;
– записать химические знаки элементов, входящих в состав соединения;
– найти индексы делением наименьшего общего кратного на степень окисления соответствующего элемента;
– записать найденные индексы у знаков элементов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 23145
Вопрос: Формула соединения с  наиболее;  прочной ковалентной связью:
1 – N2;
2 – O2;
3 – Cl2;
4 – F2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1 – N2;
Вопрос: Электронная формула  атома калия
1 – 1s22s22p63s23p6;
2 - 1s22s22p63s23p64s1;
3 - 1s22s22p63s23p5;
4 - 1s22s22p63s23p64s2 Установите соответствие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 - 1s22s22p63s23p64s1;
Вопрос: Установите соответствие.
Электронная формула:
1) 1s22s22p63s23p64s23d1; 2) 1s22s22p6
Положение элемента в периодической системе:
1 – 2-й период, VIII группа, главная подгруппа;
2 - 2-й период, VII группа, главная подгруппа;
3 – 4-й период, III группа, побочная подгруппа;
4 - 4-й период, III группа, главная подгруппа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2А
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) По «трехфакторной модели» Ф.Парсонса, каждый человек по своим профессионально важным индивидуальным качествам наиболее оптимально подходит к единственной профессии
В) По «трехфакторной модели» Ф.Парсонса, профессиональный выбор является сознательным и рациональным процессом
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) Предоставление информации о каналах трудоустройства, требованиях к приему на работу и учебу, о возможностях освоения различных профессий, перспективах профессионального роста - это справочно-информационная цель профконсультирования
В) Изучение личности субъекта выбора профессии с целью выявления соответствия особенностей личности тому или иному виду профессиональной деятельности – это справочно-информационная цель профконсультирования
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-нет
 А-да; В-да
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) Профессионально-ориентационная работа в школе необходима всем ученикам и должна способствовать всестороннему развитию личности
В) Профессионально-ориентационную работу в школе следует начинать с первых лет обучения в школе, с начальных классов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) Профессионально-ориентационную работу в школе следует начинать со старших классов
В) Профессионально-ориентационную работу в школе следует начинать с первых лет обучения в школе, с начальных классов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А -нет; В- да
 А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) Реализация профессионально-ориентационной работы в школе требует четкого плана деятельности, проверки и оценки ее результатов, координации усилий школы, семьи и общества 
В) Реализация профессионально-ориентационной работы в школе не требует четкого плана деятельности, проверки и оценки ее результатов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-нет
 А-да; В-да
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Верны ли утверждения?
А) Решающее значение для профессионально-ориентационной работы в школе имеют не столько показатели уже достигнутого уровня развития определенных способностей, сколько возможности их развития и компенсации недостаточного развития одних качеств другими
В) Профессионально-ориентационную работу в школе следует начинать с первых лет обучения в школе, с начальных классов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да; В-да
 А-да; В-нет
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Установите правильную последовательность.
Увеличение;  полярности связи в молекулах:
1.    HCl
2.    HF
3.    HI
4.    HBr
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3412
Вопрос: Установите соответствие 
Название элемента: 
1) калий; 2) алюминий
 Химический символ:
а) Al;
б) O;
в) Ca;
г) S;
д) N;
е) Fe;
ж) K
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Ж 2А
Вопрос: Установите соответствие 
Химический элемент:
1) кальций; 2) фосфор
Число энергетических уровней:
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4;
д) 5;
е) 6
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Г 2В
Вопрос: Численное значение индексов в записи 2CuCl2 равно … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - равно12
Вопрос: Установите соответствие 
Структурная часть Периодической системы:
1) ряд; 2) подгруппа
Число структурных частей:
а) 16;
б) 10;
в) 5;
г) 8;
д) 7
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2А
Вопрос: Относительная молекулярная масса вещества, формула которого Al2O3, равна … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - равна 102
Вопрос: Установите соответствие 
Химический элемент:
1) алюминий; 2) неон
Электронная схема строения атома:
а) 2е, 8е;
б) 2е, 8е, 3е;
в) 2е, 1е;
г) 2е, 8е, 4е;
д) 2е, 5е;
е) 2е, 7е
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2А
Вопрос: Металлические  свойства элементов в ряду  Mg, Sr, Ca, Ba:
1 – усиливаются;
2 – не изменяются;
3 – ослабевают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – усиливаются;
Вопрос: Частица, имеющая меньшее число протонов, чем электронов:
1 – атом магния;
2 – атом фтора;
3 – ион фтора;
4 - ион магния.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 – ион фтора;
Вопрос: Если уменьшается порядковый номер химического элемента, то в периоде справа налево: 
1 – увеличивается атомный радиус и возрастает электроотрицательность (ЭО) атома;
2 – увеличивается атомный радиус и уменьшается ЭО атома;
3 – уменьшается атомный радиус и возрастает ЭО атома;
4 - уменьшается атомный радиус и уменьшается ЭО атома.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 – увеличивается атомный радиус и уменьшается ЭО атома;
Вопрос: «Трехфакторная модель» Ф. Парсонса включает следующие положения
(*ответ*) каждый человек по своим профессионально важным индивидуальным качествам наиболее оптимально подходит к единственной профессии
(*ответ*) профессиональный выбор является сознательным и рациональным процессом
(*ответ*) профессиональная успешность обусловлена степенью соответствия индивидуальных качеств и требований профессии
 профессиональный выбор является процессом случайным
В групповое консультирование входит целенаправленное ознакомление школьников
(*ответ*) с многообразным миром профессий
(*ответ*) возможностями овладения профессиями
(*ответ*) принципами выбора профессий
 получение данных об основных уровнях психологической структуры человека как индивида
В состав медицинской комиссии для осмотров подростков входят
(*ответ*) терапевт (подростковый врач, педиатр, школьный врач)
(*ответ*) невропатолог
(*ответ*) окулист
 гастроэнтеролог
В состав медицинской комиссии для осмотров подростков входят
(*ответ*) отоларинголог
(*ответ*) хирург
(*ответ*) стоматолог
 гастроэнтеролог
В состав медицинской комиссии для осмотров подростков входят
(*ответ*) отоларинголог
(*ответ*) гинеколог
(*ответ*) лаборант клинической лаборатории
 гастроэнтеролог
Взаимодействие на равных с партнерами, равными по статусу, профессиональному опыту и, возможно, по возрасту, – это стратегия 
(*ответ*) сотрудничества
Виды профессиональной ориентации – это профессиональное
(*ответ*) просвещение
(*ответ*) воспитание
(*ответ*) консультирование
 самоопределение
Возникновение и формирование профессиональных намерений и первоначальной ориентировки в различных сферах труда характерно для этапа
(*ответ*) профессионального самоопределения
 первичного выбора профессии
 профессиональной адаптации
 самореализации в труде
Врачебная профессиональная консультация в настоящее время реализуется в нескольких формах
(*ответ*) предварительные врачебные профилактические осмотры
(*ответ*) профессиональная консультация врачей-специалистов 
(*ответ*) общая врачебная консультация людей с хроническими заболеваниями
 физическая подготовка
Второй этап индивидуальной профориентационной работы включает в себя: 1) определение интересов детей в отдельных областях деятельности; 2) определение черт характера личности; 3) определение планов дальнейшего образования ребенка
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 1,3
 только 2,3
Выбор профессии предполагает наличие у человека целого комплекса информации
(*ответ*) о мире профессии в целом, о возможностях, требованих и медицинских противопоказаниях относительно каждой из них
(*ответ*) о себе самом , своих способностях, интересах
(*ответ*) о запросах общества, о том, какие именно профессии затребованы производством, сферой услуг, бизнесом 
 о планировании производства
Деятельность человека по сознательному выявлению и утверждению собственных профессиональных позиций - это
(*ответ*) профессиональное самоопределение
 социальное самоопределение
 профессиональное самопознание
 профессиональное саморазвитие
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 14. Из перечисленных пунктов, в соответствии с Законом РФ «О защите прав потребителя» основными задачами ГАК являются
 (*ответ к тесту*) выдача лицензий на осуществление определенной деятельности
 (*ответ к тесту*) государственный контроль за соблюдением законодательства о рекламе
 (*ответ к тесту*) содействие формированию рыночных отношений
 разрешение договорных споров между потребителями и продавцами
 (*ответ к тесту*) государственный контроль за соблюдением антимонопольного законодательства
15. Потребитель вправе предъявить требование о замене товара на аналогичный на основании
 требований схожести меняемого товара по цвету и модели
 договора между сторонами
 (*ответ к тесту*) соответствующих требований Закона РФ «О защите прав потребителя»
 желаемой замены товара потребителя на ему подобный
1. Требование потребителя о возмещении убытков при расторжении договора купли-продажи удовлетворяется в течение
 месяца с момента предъявления данного требования
 не более 14 дней с момента предъявления требования
 срока, установленного соглашением сторон
 (*ответ к тесту*) 10 дней с момента предъявления данного требования
2. Постановления Федерального антимонопольного органа о наложении штрафов обжалуются в
 вышестоящую организацию
 суде общей юрисдикции
 (*ответ к тесту*) арбитражном суде
 третейском суде
3. Информация о продавце организации содержится
 у учредителей организации
 в регистрационных органах
 у директора юридического лица
 (*ответ к тесту*) на вывеске организации
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: ЭО элементов в ряду F, Cl, Br, I, At:
1 – уменьшается;
2 – увеличивается;
3 – не изменяется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – уменьшается;
Вопрос: Электронная формула соединения с ковалентной неполярной связью:
1 - :C : Cl: 2 - H : N : H
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1 - :C : Cl:
Вопрос: Названия элементов, способных образовать ковалентную неполярную связь:
1 – натрий и натрий;
2 – натрий и фтор;
3 – фтор и фтор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 – фтор и фтор.
Вопрос: Установите соответствие 
Вид химической связи:
1) ковалентная неполярная; 2) ионная
Формула вещества:
а) KCl;
б) H2;
в) CO2;
г) Fe.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2А
Вопрос: Число атомов каждого элемента в трех молекулах воды:
1 – четыре атома водорода и два атома кислорода;
2 – два атома кислорода и шесть атомов водорода;
3 – шесть атомов водорода и три атома кислорода;
4 – три атома кислорода и четыре атома водорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 – шесть атомов водорода и три атома кислорода;
Вопрос: Установите соответствие 
Вид связи:
1) одинарная ковалентная; 2) тройная ковалентная
Схема образования:
а) :Ä• + •Ä: → :Ä• •Ä: б) •Ä• + •Ä• → •Ä :: Ä• 
в) :А• + •А: → : А ::: А : г) А • + • В: → А+ [ :B: ]-
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1А 2В
Вопрос: Установите соответствие 
Химический элемент:
1) калий; 2) мышьяк
Состав атома:
а) 35 р, 45 n, 35 e;
б) 19 p, 20 n, 19 e;
в) 33 p, 42 n, 33 e;
г) 20 p, 20 n, 20 e.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2В
Вопрос: Установите правильную последовательность.
Выведение химической формулы Fe2O3 по степени окисления:
– обозначить степени окисления химических элементов над их химическими знаками:
– определить наименьшее общее кратное чисел, выражающих степень окисления обоих элементов;
– записать химические знаки элементов, входящих в состав соединения;
– найти индексы делением наименьшего общего кратного на степень окисления соответствующего элемента;
– записать найденные индексы у знаков элементов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 23145
Вопрос: Формула соединения с наименее прочной ковалентной связью:
1 – N2;
2 – O2;
3 – Cl2;
4 – F2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3 – Cl2;
Вопрос: Электронная формула иона хлора:
1 – 1s22s22p63s23p6;
2 - 1s22s22p63s23p64s1;
3 - 1s22s22p63s23p5;
4 - 1s22s22p63s23p64s2
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – 1s22s22p63s23p6;
Вопрос: Деятельность человека по сознательному выявлению и утверждению собственных профессиональных позиций – это профессиональное 
(*ответ*) самоопределение
Дифференциально-диагностический опросник, «Карта интересов», Опросник профессиональной готовности, Опросник Холланда – применяются для диагностики профессиональной 
(*ответ*) направленности
Изучение личности субъекта выбора профессии с целью выявления соответствия особенностей личности тому или иному виду профессиональной деятельности – это _ цель профконсультирования
(*ответ*) диагностическая
 справочно-информационная
 формирующая
 медицинская
Изучение личности субъекта выбора профессии с целью выявления соответствия особенностей личности тому или иному виду профессиональной деятельности – это _ цель профконсультирования
(*ответ*) диагностическая
К обязанностям педагогов по профессиональной ориентации в школе относятся: 1) ознакомление учащихся с основными видами труда; 2) беседы о развитии и формировании способностей, о противопоказаниях к определенным профессиям; 3) консультирование учащихся по вопросу выбора профессии
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 1,3
 только 2,3
К обязанностям педагогов по профессиональной ориентации в школе относятся: 1) создание условий для того, чтобы учащиеся на практике могли проверить свои профессиональные интересы и способности; 2) изучение, формирование и развитие личности школьника; 3) обобщение и анализ информации о результатах учебы и работы выпускников после окончания школы
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 1,3
 только 2,3
К основным формам профессиональной ориентации школьников относятся: 1) предметные, художественные и технические кружки; 2) общественно-полезный труд; 3) учебно-производственная практика; 4) специальная литература
(*ответ*) 1,2,3,4
 только 1,2
 только 2,3
 только 3,4
К основным формам профессиональной ориентации школьников относятся: 1) факультативные курсы; 2) конференции; 3) олимпиады; 4) тематические вечера
(*ответ*) 1,2,3,4
 только 1,2
 только 2,4
 только 1,4
К основным формам профессиональной ориентации школьников относятся:1) учебные лекции; 2) экскурсии; 3) уроки, посвященные выбору профессии
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,3
 только 2, 3
 только 3
Каждый человек по своим профессионально важным индивидуальным качествам наиболее оптимально подходит к _ профессии – одно из положений «трехфакторной модели» Ф.Парсонса
(*ответ*) единственной
Коррекция выбора профессии с целью выявления соответствия возможностям и интересам субъекта – это _ цель профконсультирования
(*ответ*) формирующая
 справочно-информационная
 диагностическая 
 медицинская
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Установите соответствие.
Электронная формула:
1) 1s22s22p5; 2) 1s22s22p63s23p64s23d104p1
Положение элемента в периодической системе:
1 – 2-й период, VIII группа, главная подгруппа;
2 - 2-й период, VII группа, главная подгруппа;
3 – 4-й период, III группа, побочная подгруппа;
4 - 4-й период, III группа, главная подгруппа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2Г
Вопрос: Установите правильную последовательность.
Уменьшение полярности связи в молекулах:
1.    HCl
2.    HF
3.    HI
4.    HBr
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2143
Вопрос: Установите соответствие 
Химический знак металла:
1) Na; 2) Mg
Относительная атомная масса:
а) 40; б) 23; в) 108; г) 27; д) 24; е) 65.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2Д
Вопрос: Физическое явление:
1 – горение сахара;
2 – плавление сахара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 – плавление сахара.
Вопрос: Формула простого вещества - неметалла; 
1 – HCl;
2 – Cl2;
3 – CaO;
4 – Mg;
5 – NaOH.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2 – Cl2;
Вопрос: Формула простого вещества металла:
1 – HCl;
2 – Cl2;
3 – CaO;
4 – Mg;
5 – NaOH.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4 – Mg;
Вопрос: Установите соответствие 
Химический знак металла:
1) Ca; 2) Al
Относительная атомная масса:
а) 40; б) 23; в) 108; г) 27; д) 24; е) 65.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1А 2Г
Вопрос: Химическое явление:
1 – горение сахара;
2 – плавление сахара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – горение сахара;
Вопрос: Формула вещества, имеющего ионную кристаллическую решетку:
1 – P4;
2 - I2;
3 – SiO2;
4 – Na2SO4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4 – Na2SO4.
Вопрос: Установите соответствие 
Тип кристаллической решетки:
1) атомная; 2) молекулярная
Название вещества:
а) бромид натрия;
б) цинк;
в) кислород;
г) алмаз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Г 2В
Вопрос: Ряд формул соединений с одинаковой степенью окисления серы:
1 - S, H2S, SO2, SO3;
2 – Na2S, H2S, CuS, Al2S3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 – Na2S, H2S, CuS, Al2S3.
Вопрос: Установите правильную последовательность 
Приготовление раствора сахара с определенной массовой долей вещества:
1 – взвесить вещество;
 2 – вычислить массу вещества для приготовления раствора;
3 – рассчитать объем воды для приготовления раствора;
4 – высыпать вещество в пустую колбу;
5 – отмерить требуемый объем воды;
6 – перемешать содержимое колбы;
7 –вылить воду в колбу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3124576
Вопрос: Ряд, содержащий одну формулу нерастворимого в воде основания:
1 - Zn(OH)2, KOH, NaOH, Cu(OH)2;
2 – Ba(OH)2, KOH, Cu(OH)2, Fe(OH)3;
3 - Zn(OH)2, KOH, LiOH, NaOH;
4 - Fe(OH)3, NaOH, Cu(OH)2, Al(OH)3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 - Zn(OH)2, KOH, LiOH, NaOH;
Вопрос: Пара соединений, изменяющих окраску раствора фенолфталеина в малиновый цвет:
1 – Cu(OH)2, Ca(OH)2;
2 – Fe(OH)3, Al(OH)3;
3 – Zn(OH)2, KOH;
4 – NaOH, KOH.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 – NaOH, KOH.
Вопрос: Установите правильную последовательность 
Разделение смеси – сахара и речного песка:
1 – фильтрование раствора;
2 – перемешивание раствора;
3 – подготовка фильтра;
4 – растворение смеси сахара с речным песком в воде;
5 – сборка прибора для фильтрования;
6 – выпаривание раствора;
7 – сборка прибора для выпаривания;
8 – высыпание чистого сахара из чашки для выпаривания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 52314768
Вопрос: Пара веществ, разделяемая выпариванием :
1 – речной песок и вода;
2 – сахар и вода;
3 – железо и сера;
4 – вода и спирт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 – сахар и вода;
Вопрос: Установите соответствие 
Формула:
1) FeCl3; 2) Al2(SO4)3
Название:
а) нитрат алюминия;
б) карбонат натрия;
в) хлорид железа (III);
г) сульфат алюминия;
д) хлорид железа (II);
е) сульфит алюминия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2Г
Вопрос: Установите соответствие 
Формула кислоты:
1) HNO3; 2) HCl
Название:
а) соляная;
б) угольная;
в) азотная;
г) сернистая;
д) серная;
е) азотная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2А
Вопрос: Установите соответствие 
Формула:
1) H2SO4; 2) Na2CO3
Класс соединения:
а) соль;
б) основание;
в) кислота;
г) оксид.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2А
Вопрос: Установите соответствие 
Масса оксида серы (IV):
1) 32г; 2) 6,4г
Количество вещества:
а) 4 моль; б) 0,5 моль; в) 0,1 моль; г) 0,2 моль; д) 2 моль; е) 5 моль
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2В
Вопрос: Формула для расчета количества вещества:
1. N = n•NA;
2. n = m: M;
3. V = n•Vm;
4. m = n•M
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2. n = m: M;
Вопрос: Установите соответствие 
Физическая величина:
1) молярная масса; 2) количество вещества
Единица:
а) л/ моль;
б) моль;
в) г/ моль;
г) г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2Б
Вопрос: Физические свойства газа – кислорода при н. у.:
1 – бесцветный и легче воздуха;
2 – легче воздуха и бледно – фиолетовый;
3 - бледно – фиолетовый и тяжелее воздуха;
4 – тяжелее воздуха и бесцветный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 – тяжелее воздуха и бесцветный.
Вопрос: Установите соответствие 
Условное обозначение:
1) М; 2) n
Физическая величина:
а) относительная молекулярная масса;
б) количество вещества;
в) молярная масса;
г) масса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2Б
Вопрос: Аллотропное видоизменение кислорода:
1 – лед;
2 – кварц;
3 – озон;
4 – корунд;
5 - алмаз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3 – озон;
Вопрос: Агрегатное состояние:
1) фосфора; 2) водорода при н. у.:
а) жидкое;
б) газообразное;
в) твердое.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1В 2Б
Вопрос: Установите соответствие 
Агрегатное состояние:
1) брома; 2) ртути при н. у.:
а) жидкое;
б) газообразное;
в) твердое.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1А 2А
Вопрос: Аллотропное видоизменение углерода:
1 – лед;
2 – кварц;
3 – озон;
4 – корунд;
5 – алмаз
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 5 – алмаз
Вопрос: Установите соответствие 
Условное обозначение:
1) m; 2) Mr
Физическая величина:
а) относительная молекулярная масса;
б) количество вещества;
в) молярная масса;
г) масса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Г 2А
Вопрос: Физические свойства газа - озона при н. у.:
1 – бесцветный и легче воздуха;
2 – легче воздуха и бледно – фиолетовый;
3 - бледно – фиолетовый и тяжелее воздуха;
4 – тяжелее воздуха и бесцветный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 - бледно – фиолетовый и тяжелее воздуха;
Вопрос: Программа индивидуальной профконсультации в школе включает в себя
(*ответ*) получение данных об основных уровнях психологической структуры человека как индивида, личности, субъекта деятельности
(*ответ*) составление психографической характеристики
(*ответ*) исследование особенностей моторного развития, внимания, памяти
 ознакомление с миром профессий
Профессиональная консультация выполняет ряд функций, а именно
(*ответ*) социальную
(*ответ*) экономическую
(*ответ*) психолого-педагогическую
(*ответ*) медико-физиологическую
 организационную
Профессиональная самоактуализация включает в себя
(*ответ*) поиск собственной профессиональной роли, своего образа Я
(*ответ*) поиск профессионального имиджа
(*ответ*) поиск индивидуального стиля профессиональной деятельности
 стремление к изменению характера
Профессиональная самоактуализация включает в себя
(*ответ*) определение для себя и достижение профессиональных перспектив
(*ответ*) установление новых профессиональных целей
(*ответ*) стремление к гармоничному раскрытию своего природного потенциала
 стремление к изменению характера
Профессиональная успешность обусловлена степенью соответствия индивидуальных качеств и _ профессии - одно из положений «трехфакторной модели» Ф.Парсонса
(*ответ*) требований
Профессиональное самоопределение охватывает следующие психологические проблемы: 1) выбор профессии; 2) профессиональная ориентация; 3) информированность в вопросах профессиональной подготовки
(*ответ*) 1,2,3
 только 1,2
 только 1,3
 только 2,3
Профессиональное самопознание включает в себя
(*ответ*) самопознание
(*ответ*) самооценивание
(*ответ*) саморазвитие
 самокритику
Профессиональный выбор является _ и рациональным процессом - одно из положений «трехфакторной модели» Ф.Парсонса
(*ответ*) сознательным
Профконсультирование ставит следующие цели
(*ответ*) справочно-информационную
(*ответ*) диагностическую
(*ответ*) формирующую
 медицинскую
Процесс поиска человеком профессии, соответствующей его склонностям и способностям, – это динамика _ самоопределения
(*ответ*) динамика
Процесс принятия молодым человеком решения относительно получения социально значимого результата: вступления во взрослую жизнь в качестве работника, участника общественного труда – это выбор 
(*ответ*) профессии
Процесс усвоения установок, норм и ролевых ожиданий, соответствующих конкретной работе – все это относится к _ профессиональной подготовке
(*ответ*) неформальной
Проявление психического развития, заключающееся в активном поиске возможностей развития, формировании себя как полноценного участника общества, - это
(*ответ*) самоопределение
 саморазвитие
 самовоспитание
 рефлексия
Психологическое консультирование может быть 
(*ответ*) групповым
(*ответ*) индивидуальным
 комплексным
 дифференцированным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Установите соответствие 
Физическая величина:
1) молярный объем; 2) масса
Единица:
а) л/ моль;
б) моль;
в) г/ моль;
г) г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1А 2Г
Вопрос: Формула для расчета массы вещества:
1. N = n•NA;
2. n = m: M;
3. V = n•Vm;
4 . m = n•M
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4 . m = n•M
Вопрос: Установите соответствие 
Масса оксида серы (IV):
1) 128г; 2) 256г
Количество вещества:
а) 4 моль;
б) 0,5 моль;
в) 0,1 моль;
г) 0,2 моль;
д) 2 моль;
е) 5 моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Д 2А
Вопрос: Установите соответствие 
Формула:
1) NO2; 2) NaOH
Класс соединения:
а) соль;
б) основание;
в) кислота;
г) оксид.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Г 2Б
Вопрос: Установите соответствие 
Формула кислоты:
1) H2SO4 ; 2) H2CO3
Название:
а) соляная;
б) угольная;
в) азотная;
г) сернистая;
д) серная;
е) азотная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Д 2Б
Вопрос: Установите соответствие 
Формула:
1) Na2CO3 ; 2) Al(NO3)3
Название:
а) нитрат алюминия;
б) карбонат натрия;
в) хлорид железа (III);
г) сульфат алюминия;
д) хлорид железа (II);
е) сульфит алюминия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1Б 2А
Вопрос: Пара веществ, разделяемая фильтрованием:
1 – речной песок и вода;
2 – сахар и вода;
3 – железо и сера;
4 – вода и спирт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – речной песок и вода;
Вопрос: Установите правильную последовательность 
Разделение смеси поваренной соли и речного песка:
1 – фильтрование раствора;
2 – перемешивание раствора;
3 – подготовка фильтра;
4 – растворение смеси соли с речным песком в воде;
5 – сборка прибора для фильтрования;
6 – выпаривание раствора;
7 – сборка прибора для выпаривания;
8 – высыпание чистой соли из чашки для выпаривания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 52314768
Вопрос: Пара соединений, не изменяющих окраску раствора фенолфталеина в малиновый цвет:
1 – Cu(OH)2, Ca(OH)2;
2 – Fe(OH)3, Al(OH)3;
3 – Zn(OH)2, KOH;
4 – NaOH, KOH.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 – Fe(OH)3, Al(OH)3;
Вопрос: Ряд, содержащий одну формулу растворимого в воде основания:
1 - Zn(OH)2, KOH, NaOH, Cu(OH)2;
2 – Ba(OH)2, KOH, Cu(OH)2, Fe(OH)3;
3 - Zn(OH)2, KOH, LiOH, NaOH;
4 - Fe(OH)3, NaOH, Cu(OH)2, Al(OH)3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 - Fe(OH)3, NaOH, Cu(OH)2, Al(OH)3.