nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Что понимают современные учёные под биологическим видом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический вид — это совокупность особей, способных в природных условиях скрещиваться с образованием плодовитого потомства, населяющих определённый ареал, обладающих рядом общих морфологических, физиологических и других признаков.
Вопрос: Докажите относительный характер критериев вида.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ни один из критериев вида не является абсолютным. Лишь в совокупности критерии позволяют с достаточной надёжностью установить принадлежность организма к тому или иному виду. Так например растения вида Ромашка лекарственная легко спутать по внешнему виду (соцветия) с растениями вида Пупавка полевая. Хотя в действительности эти виды растений относятся к разным родам. Таким образом легко доказать относительный характер морфологического критерия вида.
Вопрос: По каким физиологическим признакам могут различаться особи одного вида?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особи одного вида могут отличаться по морфологическим признакам (размерами тела, цветом шерсти/оперения и пр.) и физиологическим (неспособность особей одного вида скрещиваться между собой в силу репродуктивной изоляции).
Вопрос: Почему биологические виды существуют в форме популяций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существование видов в форме популяций — следствие неоднородности внешних условий. Подходящие для того или иного вида участки обитания образуют как бы отдельные островки. Виды заселяют эти островки своими популяциями.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Если коэффициент эластичности спроса по доходу eI < 0, то товар является низкокачественным 
В) Если коэффициент эластичности спроса по доходу eI > 0, то товар называется нормальным (доброкачественным)
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) При монополистической конкуренции фирма выбирает наиболее эффективный масштаб мощностей 
В) При монополистической конкуренции масштаб мощностей фирмы используется наиболее эффективно
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- нет, В- нет
 А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
Верны ли определения?
А) При равновесии Курно общий объем производства выше, чем при дуополистическом сговоре
В) При равновесии Курно общий объем производства ниже, чем при конкурентном равновесии
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Равновесие на рынке складывается под влиянием давления избытков спроса и предложения – это равновесие по Вальрасу
В) Равновесие на рынке складывается под влиянием превышения цены спроса над ценой предложения– это равновесие по Маршаллу
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Соглашение между олигополистами по поводу совместных действий на рынке с целью извлечения максимальной прибыли запрещено законом
В) Соглашение между олигополистами по поводу совместных действий на рынке с целью извлечения максимальной прибыли утверждены законом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Цены товаров на рынке дифференцированной олигополии распределяются по ценовым кластерам
В) Цены товаров на рынке дифференцированной олигополии единые
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Базой цены в субъективном маржинальном направлении в ценообразовании выступает предельная полезность
В) Базой цены в субъективном маржинальном направлении в ценообразовании выступает себестоимость
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какую роль играют популяции в эволюционных преобразованиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отдельная особь не может эволюционировать, так как её генотип определяется в момент оплодотворения. Все процессы, ведущие к изменениям вида, начинаются на уровне популяций, потому что естественный отбор может идти только в группе особей. Выжившие в результате отбора особи передадут свои гены потомкам.
Вопрос: Охарактеризуйте на конкретном примере взаимоотношения особей одной популяции вида.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например взаимоотношения между двумя особями в популяции белок в лесу. Между ними происходит внутривидовая борьба за пищу, гнезда, полового партнера.
Вопрос: Меняется ли в течение эволюции генотип популяции или он всегда постоянен? Каковы причины этого явления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пределах каждой популяции организмов, размножающихся половым путём, происходит постоянный обмен генетическим материалом. В результате каждая популяция характеризуется своим специфическим набором генотипов — генофондом. В каждой отдельной популяции накапливаются генотипы, которые наиболее адаптивны к конкретным условиям жизни, что приводит к постепенному изменению генотипа в популяции.
Вопрос: Что общего между понятиями «микроэволюция» и «видообразование» и чем они различаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Микроэволюция — эволюционные изменения, протекающие на популяционном (внутривидовом уровне). Проявлением этих изменений является видообразование. Видообразование — процесс возникновения новых биологических видов и изменения их во времени. Видообразование отличается от микроэволюции тем, что требует изолирующие факторы закрепляющие отличие видов.
Вопрос: Каковы основные стадии видообразования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Видообразование обычно слагается из двух стадий: первая — возникновение репродуктивной изоляции, вторая — её закрепление естественным отбором.
Вопрос: Какая форма видообразования является более длительной по времени и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическая форма видообразования так как она зависит от появления физически неопределимых объектов (горы, реки и пр.), для образования которых требуется длительное временя.
Вопрос: Каковы основные причины борьбы за существование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несоответствие между возможностью видов к беспредельному размножению и ограниченностью ресурсов и постоянное изменение условий внешней среды.
Вопрос: Какая форма борьбы за существование является в природе наиболее острой и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутривидовая борьба за существование протекает наиболее остро, так как, все особи вида нуждаются в одних и тех же, ограниченных ресурсах — пище, жизненном пространстве, убежищах, местах размножения.
Вопрос: Какое влияние оказывает естественный отбор на популяции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный отбор служит лишь механизмом для отсеивания наименее приспособленных и выживания наиболее приспособленных организмов в популяции в их борьбе за существование.
Вопрос: Приведите примеры различных форм естественного отбора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный отбор бывает: движущий (форма естественного отбора, при которой условия благоприятствуют двум или нескольким крайним вариантам (направлениям) изменчивости, но не благоприятствуют промежуточному, среднему состоянию признака. В результате может появиться несколько новых форм из одной исходной), стабилизирующий (форма естественного отбора, при которой его действие направлено против особей, имеющих крайние отклонения от средней нормы, в пользу особей со средней выраженностью признака).
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Большинство коммерческих организаций самостоятельно определяют состав развернутой номенклатуры статей калькуляции 
В) Большинство коммерческих организаций пользуются типовой номенклатурой статей калькуляции
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) В международной торговле сделки совершаются по оптовым ценам
В) В международной торговле сделки совершаются по розничным ценам
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) В трудовой теории стоимости различные позиции рассматриваются в статике 
В) В трудовой теории стоимости различные позиции рассматриваются в динамике 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) В условиях монополизированного рынка кривая предложения отсутствует
В) В условиях монополизированного рынка кривая спроса отсутствует
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Если эластичность спроса ei = 0, спрос совершенно неэластичен
В) Если эластичность спроса ei = ?, спрос абсолютно эластичен
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Индекс Ласпейреса предполагает взвешивание цен двух периодов по объемам потребления товаров в базисном периоде
В) Индекс Пааше предполагает взвешивание цен двух периодов по объемам их потребления в текущем периоде
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Монополист при изменении спроса может предлагать разное количество продукции по одной и той же цене 
В) Монополист при изменении спроса может предлагать одинаковое количество продукции по разным ценам
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Можно ли представить себе ситуацию, когда появляющиеся в популяции новые (более приспособленные) особи не вытесняют старые, а мирно сосуществуют вместе с ними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, если эти особи начинают занимать другую экологическую нишу (условия необходимые для данных особей отличается от необходимых условий для старых особей).
Вопрос: Как в процессе эволюции формируются адаптации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Адаптация – особенности внешнего или внутреннего строения, а также поведения, проявляющиеся как приспособления к различным условиям жизни. Признаки и свойства, которые благоприятствуют выживанию особи в условиях конкуренции или давления неблагоприятных факторов среды, способствуют повышению успеха размножения и поэтому сохраняются в популяциях при естественном отборе.
Вопрос: Какие адаптации у растений и животных возникли для преодоления неблагоприятных условий окружающей среды? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так например у рыб, которые обитают в холодных водах, выработались адаптации к условиям среды. Рыбы являются холоднокровными животными, а это означает, что чем ниже температура окружающего их пространства, тем труднее для них сохранять свои метаболические функции. Однако, арктические рыбы не замерзают в холодных морских водах. В их организме содержатся вещества-антифризы (белок), которые предотвращает образование кристаллов льда в их крови. Белок замедляет молекулы воды, которые обычно находятся в состоянии непрерывных движений, это препятствует формированию и разрыву связей, которые необходимы для образования льда.
Вопрос: Охарактеризуйте взаимоприспособленность видов как результат действия естественного отбора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимоприспособленность видов – появление адаптаций в организме в следствии приспособления в новым адаптациям других организмов. В результате чего данные виды повышают свои шансы к выживанию. Взаимоотношения разных видов очень разнообразны и отнюдь не сводятся к пищевым связям. Так, один вид может использовать норы, гнёзда или тела другого вида как среду обитания. Например, у птиц, рыб и насекомых встречается гнездовой паразитизм: использование гнезда животного-хозяина для выращивания потомства животного-паразита.
Вопрос: Приведите примеры взаимоприспособленности видов в природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У растения может образоваться на листьях жёсткий покров как защита от поедания насекомыми. В ответ на это у одного из насекомых, питающихся этим растением, могут развиться части ротового аппарата, чтобы преодолеть это защитное приспособление. 
Взаимоотношения разных видов очень разнообразны и отнюдь не сводятся к пищевым связям. Так, один вид может использовать норы, гнёзда или тела другого вида как среду обитания. Например, у птиц, рыб и насекомых встречается гнездовой паразитизм: использование гнезда животного-хозяина для выращивания потомства животного-паразита. Такое поведение позволяет паразиту тратить
Вопрос: В природных популяциях отбор никогда не идёт только по одному признаку, в результате чего к среде адаптируются только те особи, которые обладают комплексом приспособительных черт. Почему это происходит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как адаптации имеют относительный характер, и то адаптация, что будет выгодна по отношению к одному фактору может быть невыгодной по отношению к другому или носить временный характер.
Вопрос: Почему учёные считают, что развитие жизни на первых этапах скорее всего происходило в водной среде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как на первых этапах развития количество кислорода в атмосфере было недостаточное (преобладал углекислый газ), что затрудняло развитие жизни на суше.
Вопрос: Какие эры выделяют в истории Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эра — длительный промежуток времени геологической истории. В истории Земли выделяют: архейскую, протерозойскую, палеозойскую, мезозойскую и кайнозойскую эры.
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Спрос более эластичен в длительном периоде
В) Спрос более эластичен в коротком периоде
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Субъективное маржинальное направление в ценообразовании основано на предельной полезности
В) Объективное маржинальное направление в ценообразовании основано на предельной полезности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Твердые цены всегда устанавливаются на определенном уровне
В) Твердые цены всегда устанавливаются в определенном диапазоне изменения цен
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Точечная эластичность характеризует относительное изменение объема спроса при бесконечно малом изменении цены
В) Дуговая эластичность характеризует относительное изменение объема спроса при бесконечно малом изменении цены
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Цена осуществляет функцию перераспределения лишь косвенно
В) Цена прямо осуществляет функцию перераспределения 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Чем больше товар заменителей, чем ближе их основные свойства, тем выше эластичность спроса на данный товар
В) Чем больше товар заменителей, чем ближе их основные свойства, тем ниже эластичность спроса на данный товар
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
_ функция цены называется функцией балансирования спроса и предложения
 (*ответ*) Регулирующая
 Стимулирующая
 Измерительная 
 Учетная
В зависимости от стадии движения товара через торговую сеть выделяются три типа структуры цен: структуры
 (*ответ*) отпускной цены предприятия-производителя
 (*ответ*) отпускной цены оптового посредника
 (*ответ*) а цены товара в розничной торговой сети
 цены товара на складе
В зависимости от сферы торговли различают _ и _ цены
 (*ответ*) оптовые
 (*ответ*) розничные
 биржевые
 свободные
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какие наиболее важные события в эволюции организмов произошли в антропогене?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Именно в антропогене произошло возникновение и формирование человека. Растительный и животный мир приобретает современный облик.
Вопрос: Почему млекопитающие заняли господствующее положение в животном мире кайнозоя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплокровность, внутриутробное развитие плода, что повышает шансы на выживаемость потомства. Выкармливание потомства происходит молоком, что увеличивает независимость от пищевых ресурсов в среде.
Вопрос: Докажите, что среда обитания оказывает влияние на строение и жизнедеятельность организма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ряд млекопитающих обитает в воде (дельфины, киты, тюлени и пр.), в связи с чем у них появились адаптации к условиям жизни в данной среде: толстый слой подкожного жира у млекопитающих обитающих в холодных водах, обтекаемая форма тела, умение задерживать дыхание при погружении в воду.
Вопрос: Почему экологические знания необходимы каждому члену общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экология создает научную основу для рациональной эксплуатации биологических ресурсов и прогнозирование изменений в природе, возникающих под влиянием хозяйственной деятельности человека. Поэтому экологию считают наукой будущего.

Экологическое образование не только дает научные знания из области экологии, но и является важным звеном экологического воспитания будущих специалистов. Это предполагает привитие им высокой экологической культуры, способности бережного отношения к природным богатствам и др. Иными словами, у специалистов, в нашем случае инженерно-технического профиля, должно сформироваться новое экологическое сознание и мышление, суть которого в том, что человек ¾ часть природы и сохранение природы ¾ это сохранение полноценной жизни человека.

Экологические знания необходимы каждому человеку, чтобы сбылась мечта многих поколений мыслителей о создании достойной человека среды, для чего надо построить прекрасные города, развить настолько совершенные производительные силы, чтобы они смогли бы обеспечить гармонию человека и природы. Но эта гармония невозможна, если люди враждебно настроены друг к другу и, тем более, если идут войны, что, к сожалению, имеет место.

Как справедливо отметил американский эколог Б. Коммонер в начале 70-х гг.: «Поиски истоков любой проблемы, связанной с окружающей средой, приводят к неоспоримой истине, что коренная причина кризиса заключена не в том, как люди взаимодействуют с природой, а в том, как они взаимодействуют друг с другом… и что, наконец, миру между людьми и природой должен предшествовать мир между людьми».

В настоящее время стихийное развитие взаимоотношений с природой представляет опасность для существования не только отдельных объектов, территорий стран и т. п., но и для всего человечества.
Вопрос: Приведите примеры адаптаций животных и растений, живущих в условиях пустыни
Категория: школьный раздел
Ответы:
У растений толстые стебли и хорошо развитая запасающая ткань, к которой они накапливают воду. У животных изменяется режим активной жизнедеятельности (активная жизнедеятельность ночью), они закапываются в песок, укрываются в тени.
Вопрос: В каких предметных областях употребляют термин «толерантность»? Что он обозначает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Толерантность в экологии — это выносливость вида по отношению к колебаниям какого-либо экологического фактора.
Вопрос: Описание экологической ниши белки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обыкновенная белка — одни из самых широко распространенных и хорошо изученных представителей фауны. Этот обитатель лесной и частично лесостепной зоны, населяет все типы лесов.
Вопрос: Описание экологической ниши клевера
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произрастает в умеренном климате, с умеренным увлажнением. Предпочтительно слабокислый или нейтрально-щелочной рН почвы, хорошее освещение.
Вопрос: В маржинальной теории различаются три базовые концепции
 (*ответ*) кардиналистская
 (*ответ*) ординалистская
 (*ответ*) концепция выявленных предпочтений
 монетаристская
В основе затратного направления в ценообразовании лежит
 (*ответ*) трудовая теория стоимости
 теория экономического роста
 теория предложения
 теория жизненного цикла продукта
В свободную оптовую цену не входит
 (*ответ*) торговая надбавка
 себестоимость
 прибыль
 акциз
В состав закупочной цены оптового посредника входят 
 (*ответ*) себестоимость
 (*ответ*) прибыль
 (*ответ*) акциз
 (*ответ*) НДС
 торговая надбавка
В состав отпускной цены производителя входят 
 (*ответ*) себестоимость
 (*ответ*) прибыль
 акциз
 торговая надбавка
В состав цены включаются следующие виды налогов
 (*ответ*) социальные 
 (*ответ*) на добавленную стоимость
 (*ответ*) на прибыль
 на имущество
В теории фирменного ценообразования выделяются три основных направления
 (*ответ*) затратное
 (*ответ*) неоклассический синтез
 (*ответ*) субъективное маржинальное
 монетарное
В трудовой теории стоимости формирование стоимости происходит в сфере 
 (*ответ*) производства
 обращения
 потребления
 накопления
В условиях монополистической конкуренции имеет место _ соперничество
 (*ответ*) продуктовое
Величина процентного изменения объема предложения товара при однопроцентном изменении его цены - это _ ценовой эластичности предложения
 (*ответ*) коэффициент
Величина процентного изменения объема спроса на данный товар при изменении цены другого товара - это коэффициент _ эластичности спроса
 (*ответ*) перекрестной
Величина процентного изменения спроса на данный товар при однопроцентном изменении дохода потребителя - это _ эластичности спроса по доходу
 (*ответ*) коэффициент
Возмещение всех издержек оптовой торговли осуществляется с помощью 
 (*ответ*) снабженческо-сбытовых надбавок
 торговой надбавки
 налогов
 акцизов
Выраженные в денежной форме затраты на производство и реализацию продукции — это
 (*ответ*) себестоимость
Главная особенность _ теории, с точки зрения ценообразования, - абсолютизация спроса
 (*ответ*) маржинальной
Готовность продавца продать определенное количество того или иного товара в определенный период времени – это 
 (*ответ*) предложение
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Можно ли по кривой толерантности судить об экологической нише данного организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, так как на кривой толерантности отражаются максимально комфортные условия для проживания и максимально пагубные.
Вопрос: Какими свойствами обладают популяции? Охарактеризуйте эти свойства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К свойствам популяции относятся: рождаемость, смертность, возрастной состав (структура) и численность особей и пр. 
Численность — определённое число особей на данной площади. Плотность по-пуляции — это число особей, приходящихся на единицу площади или объёма жизненного пространства. 
Показатель рождаемости — это число новых особей (также яиц, семян), родившихся (вылупившихся, отложенных) в популяции за определённый промежуток времени. 
Возрастная структура популяции характеризуется средней продолжительностью жизни организмов и соотношением численности (или биомассы) особей различного возраста.
Вопрос: Какова была численность популяции перед началом промысла, если в начале сезона было помечено 1000 рыб, а в ходе последующего лова из 5000 пойманных рыб 350 оказались мечеными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5000 – 100% 
350 - Х% 
(350*100)/5000 = 7% 
2) 1000 – 7% 
Х - 100% 
(1000*100)/7 = 14 285 рыб
Вопрос: Приведите известные вам примеры симбиотических взаимоотношений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примером симбиоза являются лишайники, представляющие собой тесное взаимовыгодное сожительство грибов и водорослей, и взаимоотношения рака-отшельника и актинии.
Вопрос: Приведите примеры внутривидовой конкуренции и объясните к каким последствиям она приводит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутривидовая конкуренция — это борьба за одни и те же ресурсы, происходящая между особями одного и того же вида. Пример: борьба между дятлами в лесу за пищу, места размножения и пр.
Вопрос: Какую роль экологические взаимодействия организмов играют в экосистеме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимодействия между организмами, а также влияние их на условия жизни представляют собой совокупность биотических факторов среды.
Вопрос: В чём состоит отличие биоценоза от экосистемы? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биоценоз — это все растения, животные, грибы, микроорганизмы, находящиеся в тесной связи друг с другом. Под экосистемой понимается любое сообщество живых существ вместе с его физической средой обитания, функционирующее как единое целое.
Вопрос: Графическая интерпретация равноценности потребительского выбора между двумя предлагаемыми на рынке товарами (товарными наборами) - это кривые
 (*ответ*) безразличия
Группы цен на однотипные, но неоднородные товары - это ценовые
 (*ответ*) кластеры
Для исследования динамики цен используются агрегатные 
 (*ответ*) индексы
Для исследования динамики цен используются агрегатные индексы цен
 (*ответ*) Ласпейреса
 (*ответ*) Пааше
 Фишера
 Стьюдента
Для товара i эластичность спроса по цене ei выражается формулой …, где еi – коэффициент ценовой эластичности спроса; ?Qi –прирост величины спроса; ?Pi – прирост цены; Qi - объем спроса; Рi - рыночная цена товара
 (*ответ*) еi = (?Qi/?Pi) ? (Pi /Qi)
 еi = (?Qi/?Pi) +(Pi /Qi)
 еi = (?Qi/?Pi) - (Pi /Qi)
 еi = (Pi /Qi) - (?Qi/?Pi) 
Для товаропроизводителей основным по значимости элементом в составе цены товара является 
 (*ответ*) себестоимость
 прибыль
 акциз
 НДС
Дуговая эластичность спроса определяется по формуле …, где еi – коэффициент ценовой эластичности спроса; dQi –прирост величины спроса; dPi – прирост цены; Q1; Q2 - уровни объема спроса; Р1; Р2 - уровни рыночной цены товара
 (*ответ*) еi = (dQi/dPi) ? [(P1 + P2) /(Q1+ Q2)]
 еi = (dQi/dPi) + [(P1 + P2) /(Q1+ Q2)]
 еi = (dPi / dQi) - [(P1 + P2) /(Q1+ Q2)]
 еi = (dPi / dQi) ? [(P1 + P2) /(Q1+ Q2)]
Закупочные цены относятся к числу _ цен
 (*ответ*) оптовых
 розничных
 отпускных
 производственных
Изменение величины объема предложения в зависимости от изменения цены товара – это ценовая _ предложения
 (*ответ*) эластичность
 структура
 полнота
 глубина
Инвестиционные проекты, подготовка и переподготовка кадров предприятия осуществляются за счет фонда 
 (*ответ*) накопления
 потребления
 производства
 страховой
Индекс цен Ласпейреса определяется по формуле …, где P1 и q1 - соответственно цена и объем товарной продукции в отчетном периоде ; P0 и q0 - то же в базисном периоде 
 (*ответ*) Рл = ?р1q0/?р0q0
 Рл = ?р1q0 ? ?р0q0
 Рл = ?р1q0 - ?р0q0
 Рл = ?р1q0 + ?р0q0
Индекс цен Пааше определяется по формуле …, где P1 и q1 - соответственно цена и объем товарной продукции в отчетном периоде ; P0 и q0 - то же в базисном периоде
 (*ответ*) Рл = ?р1q1/?р0q1
 Рл = ?р1q1 + ?р0q1
 Рл = ?р1q1 - ?р0q1
 Рл = ?р1q1 ? ?р0q1
Исключение из закона спроса - это парадокс 
 (*ответ*) Гиффена
Исторически наиболее известная форма олигополии - это 
 (*ответ*) картели
 холдинги
 тресты
 концерны
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Из каких основных компонентов состоят экосистемы? Ответ представьте в виде схемы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компоненты экосистемы: 
1) Абиотические (атмосфера, гидросфера, литосфера, органические о неорганические вещества) 
2) Биотические (совокупность всех организмов: продуценты, консументы и редуценты).
Вопрос: Сделайте описание любой экосистемы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экосистема смешанного леса представляет собой смешение двух экосистем, обусловленное наличием в ней лиственных и хвойных пород. Основными породами деревьев являются: ель, сосна, дуб, клен, липа, ясень и вяз. Биомасса консументов на порядок меньше растительной — зеленой, что является основным правилом жизнеспособности экосистемы. К ним относят: животных, птиц, рыб, земноводных, пресмыкающихся, насекомые, грибы и бактерии. Он менее разнообразен. Это: грызуны — зайцы, белки, мыши; млекопитающие — олени, лоси, волки, лисы; пернатые — сова, дятел; насекомые — клещи, комары, пауки; простейшие — бактерии. Замыкают пищевую цепь — редуценты: личинки насекомых, черви, микроорганизмы. Особенностью пищевой цепи смешанного леса является устойчивость, за счет видового взаимного дополнения и, если необходимо, замены.
Вопрос: Почему при географической изоляции наблюдается, как правило, сокращение числа видов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При географической изоляции организмы сталкиваются с новым условиям среды, которые могут отличаться от прежних и приводить к гибели организмов.
Вопрос: Откуда организмы получают энергию и как они её расходуют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для осуществления любых жизненных процессов необходима энергия. Для продуцентов источником энергии является солнечный свет. Продуценты аккумулируют солнечную энергию и запасают её. Консументы получают свою долю энергии, часть которой тратят на процессы, происходящие в клетках, а также выводят с продуктами жизнедеятельности в окружающую среду. Оставшаяся часть энергии расходуется на процессы роста, размножение и рассеивается в виде тепла. Часть растительной биомассы (суммарная масса растений), не съеденная животными, вместе с запасённой в ней энергией поступает в почву в виде опада. Растительный опад, трупы и экскременты животных служат источником питательных веществ и энергии для редуцентов. Так же как и консументы, редуценты часть энергии запасают в своей биомассе, а часть рассеивают в виде тепла. После гибели редуцентов их клетки разлагаются, возвращая в почву органические вещества.
Вопрос: Как связаны между собой продуценты, консументы и редуценты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они связаны между собой потоками энергии. Энергия аккумулируется на уровне продуцентов, проходит через консументы и редуценты, входит в органические вещества почвы и рассеивается при разрушении различных соединений.
Вопрос: Составьте пастбищную и детритную цепи питания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пастбищная: сосна – тля — божья коровка – паук — насекомоядная птица — хищная птица. 
Детритная: опад клена — дождевой червь — почвенные грибы – бактерии.

Детритная цепьПастбищная цепьЧто обеспечивает связь между организмамиЦепи питанияЦепи питанияНаправление цепи питанияЦепь разложенияЦепь созиданияДлина цепи3-5 звеньев3-5 звеньевЗвенья цепи питанияПродуценты, консументы, редуцентыПродуценты, консументы, редуцентыНачало цепи (источник энергии)Начинается от растительных и животных остатков, экскрементов животныхНачинается с растений
Вопрос: Какое значение в природе имеет круговорот веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря круговороту веществ, все вещества попавшие в пищевые цепи возвращаются в окружающую среду в виде органических соединений.
Вопрос: Выделение пищевых цепей в искусственной экосистеме на примере аквариума
Категория: школьный раздел
Ответы:
Группы организмов: продуценты (водоросли), они могут отсутствовать если питательные вещества вносятся человеком; консументы (рыбы и другие обитатели аквариума); редуценты (бактерии, которые питаются умершими консументами), часто данная группа организмов отсутствует в аквариумах. 
Пищевые цепи аквариума: водоросли – рыбы – органические остатки – моллюски.
Вопрос: Краткая характеристика среды обитания
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Краткая характеристика среды обитания: 
Городской парк – это часть наземно-воздушной среды. Городской парк это искусственная экосистема, которая может сочетать в себе виды живы организмов, которые в естественной среде не встречаются на одной территории. Данная экосистема зависит от энергии и вещества, которое вносится в эту экосистему человеком. 
2. Обитатели: 
Разнообразные растения: осины, клены, ели, дубы, мхи, декоративные кустарники и цветы. Животные: белки, птицы, большое количество насекомых.
Вопрос: Исходная цена, фиксируемая в договоре при установлении скользящих цен, относительно которой в последующем будут производиться корректировки, - это _ цена
 (*ответ*) базисная
К видам регулируемых цен относятся 
 (*ответ*) гарантированные
 (*ответ*) рекомендуемые
 (*ответ*) лимитные
 производственные
 оптовые
К основным условиям существования монополии относятся
 (*ответ*) отсутствие эффективных товаров-заменителей
 (*ответ*) противостояние одному продавцу большого количества покупателей
 (*ответ*) совершенная информированность
 отсутствие барьеров для входа на рынок
К свободным ценам относятся цены _, _ и 
 (*ответ*) спроса
 (*ответ*) предложения
 (*ответ*) производства
 потребления
К условиям существования монополистической конкуренции относятся
 (*ответ*) наличие множества продавцов и покупателей
 (*ответ*) совершенная информированность об условиях рынка
 продаваемая продукция однородна
 серьезные барьеры для входа на рынок
К условиям существования олигополии относятся
 (*ответ*) продукция может быть как однородной, так и неоднородной
 (*ответ*) варьирование барьеров для входа в отрасль в широких пределах
 наличие множества продавцов и покупателей
 отсутствие государственного регулирования
Классическая теория трудовой стоимости разработана экономистами 
 (*ответ*) А.Смитом
 (*ответ*) Д. Риккардо
 (*ответ*) К.Марксом
 К. Менгером 
 Л. Вальрасом
Количество денег, уплачиваемое и получаемое за единицу товара или услуги, – это 
 (*ответ*) цена
Количество товаров, которое имеется в продаже при данной цене и при прочих равных условиях, – это _ предложения
 (*ответ*) объем
 структура
 эластичность
 полнота
Коэффициент перекрестной эластичности (eij ) определяется формулой …, где ?Qi –прирост величины спроса i – го товара; ?Pj – прирост цены j – го товара ; Qi - объем спроса i – го товара; Рj - рыночная цена j – го товара
 (*ответ*) eij = (?Qi/?Pj) ? (Pj /Qi)
 eij = (?Qi/?Pj) +(Pj /Qi)
 eij = (?Qi/?Pj) - (Pj /Qi)
 eij = (Pj /Qi) - (?Qi/?Pj) 
Коэффициент ценовой эластичности предложения определяется по формуле …, где РS – цена предложения, QS – объем предложения, ?Q S –прирост величины предложения; ?РS –прирост цены
 (*ответ*) ? = (?РS /? QS) ? (РS / QS)
 ? = (?РS /? QS) + (РS / QS)
 ? = (?РS /? QS) - (РS / QS)
 ? = (РS / QS) - (?РS /? QS) 
Коэффициент эластичности спроса по доходу (eI) определяется формулой …, где ?Qi –прирост величины спроса; ?I – прирост дохода потребителя; Qi - объем спроса; I - доход потребителя
 (*ответ*) eI = (?Qi/? I) ? (I /Qi)
 eI = (?Qi/? I) +( I /Qi)
 eI = (?Qi/? I) - (I /Qi)
 eI = (I /Qi) - (?Qi/? I)
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 19. Когда в Древней Греции возникла государственность?
в I тысячелетии до н.э. (*ответ к тесту*) 
во II тысячелетии до н.э.
в III тысячелетии до н.э.
в IV тысячелетии до н.э.
20. Кому Моцзы адресует следующий принципиальный упрек? «Их обширное учение не может быть правилом для мира. Они много размышляют, но не могут помочь простолюдинам».
легистам
даосистам
конфуцианцам (*ответ к тесту*) 
местным сановникам
21. В чем смысл идеи «всесвящества» М. Лютера?
в сравнении с богом абсолютно все смертные ничтожны
каждый верующий оправдывается перед богом лично, становясь священником самому себе и вследствие этого не нуждается более в услугах духовенства (*ответ к тесту*) 
опора только на государство, учреждения светской власти
властвовать должен лишь тот монарх, для которого власть не привилегия, а бремя, возложенное на него богом
22. Целью государства высшего типа, по Спенсеру, является:
захватнические войны
благо индивида, защита его интересов (*ответ к тесту*) 
воспитание верноподданнических чувств
защита власть предержащих
23. Кто является основателем философской школы (Ликей) в Афинах?
Фалес
Продик
Аристотель (*ответ к тесту*) 
Демокрит
24. Назовите источник политической и правовой мысли Древней Индии.
Веды
Упанишады
Закон Ману
все ответы верны (*ответ к тесту*) 
25. Ч. Беккария является родоначальником «классической школы» в теории:
административного права
уголовного права (*ответ к тесту*) 
гражданского права
конституционного права
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Почему особую опасность для организмов представляют устойчивые токсичные соединения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большинство токсичных соединений не выводятся из организмов. Таким образом организмы накапливают загрязнитель, передавая его по пищевым цепям консументам более высокого порядка, вплоть до человека. А так как консументы съедают за свою жизнь не одно растение или животное, а много, то с каждым уровнем трофической цепи концентрация вредных веществ в организмах повышается примерно в 10 раз, доходя до смертельных доз. Так, в рыбе концентрация ртути может быть в 1000 раз больше, чем в воде, в которой она живёт.

К токсичным соединениям относятся диоксины, которые даже в ничтожных концентрациях подавляют иммунную систему организмов, повышают чувствительность к вирусным заболеваниям, снижают умственную и физическую работоспособность. В более высоких концентрациях они могут вызывать раковые заболевания, поражать нервную систему, печень, пищеварительный тракт.
Вопрос: Почему каждому человеку необходимы экологические знания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря знаниям с сфере экологии человек может изменить/уменьшить свое пагубное влияние на окружающую среду, найти новые технологии производства продуктов питания и пр.
Вопрос: Что подразумевают под рациональным природопользованием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рациональное природопользование — стратегия развития человеческого общества, которая позволит гармонично сочетать его потребности с возможностями сохранения нормального функционирования биосферы.
Вопрос: Каковы причины возникновения такой экологической проблемы, как опустынивание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опустынивание — это совокупность природных и антропогенных процессов, приводящих к разрушению равновесия в экосистемах и к деградации почв. Главная причина опустынивания: несоответствие сложившейся структуры хозяйственного использования природных ресурсов с потенциальными природными возможностями данного ландшафта, ростом народонаселения, увеличением антропогенных нагрузок.
Вопрос: Составьте краткий автореферат (аннотацию) вашего проекта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Краткая аннотация содержит информацию, которая служит опорным конспектов для последующей защиты проекта. Далее следует список пунктов, которые стоит раскрыть в проекте и их краткое описание. 
1 пункт: что такое экологический фактор, классификация. 
Экологические факторы — это комплекс окружающих условий, воздействующих на живые организмы. Различают факторы неживой природы — абиотические (климатические, эдафические, орографические, гидрографические, химические, пирогенные), факторы живой природы — биотические (фитогенные и зоогенные) и факторы антропогенные (воздействие человеческой деятельности). 
2 пункт: классификация антропогенных факторов. 
Воздействие человека может быть прямым, косвенным и случайным. 
Прямое воздействие направлено непосредственно на живые организмы. Например, нерациональные рыболовство и охота резко сократили численность ряда видов. Нарастающая сила и ускоренные темпы изменения природы человеком вызывают необходимость ее охраны. 
Косвенное воздействие осуществляется путем изменения ландшафтов, климата, физического состояния и химизма атмосферы и водоемов, строения поверхности земли, почв, растительности и животного мира. 
К случайным относятся воздействия, которые происходят в природе под влиянием деятельности человека, но не были заранее предусмотрены и запланированы им: распространение вредителей, паразитов, случайный завоз различных организмов с грузом, непредвиденные последствия, вызванные сознательными действиями в природе, например нежелательные явления, вызванные осушением болот, постройкой плотин, распашкой целины и др. 
3 пункт: последствия. 
Последствия: изменение климата, ослабление озонового слоя, загрязнение атмосферы ядовитыми и вредными веществами, загрязнение океана, истощение и загрязнение поверхностных вод суши и подземных вод, радиоактивное загрязнение, опустынивание планеты, расширение уже существующих пустынь и углубление самого процесса опустынивания и пр.
Вопрос: Что содержится в чёрных шариках на концах длинных ответвлений у гриба мукора
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: - споры
Вопрос: Почему, перед тем как поставить срезанные цветы в воду, следует удалить с побега все нижние листья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:  - повысится скорость фотосинтеза в оставшихся листьях
Вопрос: Какая последовательность этапов индивидуального развития характерна для бабочки капустной белянки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:  - яйцо — личинка — куколка — бабочка
Вопрос: Какую систему органов образуют железы внутренней секреции человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:  - эндокринную
Вопрос: Коэффициентом _ эластичности спроса по цене показывает, на сколько процентов изменяется объем спроса на товар при изменении его цены на один процент
 (*ответ*) прямой
 косвенной
 перекрестной
 общей
Методологическая основа ценовой политики предприятия - это 
 (*ответ*) маркетинг
Минимальная цена, по которой продавец согласен продать определенное количество данного товара, – это цена 
 (*ответ*) предложения
Модель олигополистических ценовых войн, которые продолжаются до тех пор, пока цена не упадет до уровня средних издержек, – это модель
 (*ответ*) Бертрана 
 Курно
 Вальрааса
 Маршалла
Монополистическая конкуренция широко представлена в отраслях, производящих
 (*ответ*) предметы потребления
 сырье
 оборудование
 оргтехнику
Монополия на стороне спроса, когда на рынке выступает один покупатель, – это 
 (*ответ*) монопсония
Монопольное ценообразование осуществляется на рынках трех типов
 (*ответ*) монополии
 (*ответ*) монополистической конкуренции
 (*ответ*) олигополии
 совершенной конкуренции
Наука, изучающая процессы формирования, закономерности движения и использования цен, - это 
 (*ответ*) ценообразование
Обобщающий показатель, характеризующий состояние цен определенной товарной массы в данный момент времени, – это _ цен
 (*ответ*) уровень
Олигополия, производящая однородный продукт, - это _ олигополия
 (*ответ*) чистая
Олигополия, производящая разнообразную продукцию, одного функционального назначения, - это _ олигополия
 (*ответ*) дифференцированная
Организация нескольких производителей, которые совместно принимают решения об уровне цен, объемах производства или о разделе рынка,– это
 (*ответ*) картель
Основная сфера монополистической конкуренции – это 
 (*ответ*) розничная торговля
 оптовая торговля
 промышленное производство
 биржевая торговля
Основное правило для определения монопольной цены выражается формулой …, где Р – цена; МС - предельные издержки; Еd – эластичность спроса
 (*ответ*) Р = МС/[ 1+ (1/Еd)]
 Р = МС ? [ 1+ (1/Еd)]
 Р = МС + 1+ (1/Еd)
 Р = МС - [ 1+ (1/Еd)]
Основоположник неоклассического направления в ценообразовании - это 
 (*ответ*) А. Маршалл
 А.Смит
 Д. Риккардо
 К.Маркс
Особенности формирования цен на различных типах рынков определяются _ рынков
 (*ответ*) структурой
 локализацией
 степенью открытости
 видом конкуренции
Отличие закупочной цены от других видов цен состоит в том, что в ее состав не включаются _ и 
 (*ответ*) НДС
 (*ответ*) акцизы
 себестоимость
 прибыль
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Кровь в организме человека превращается из венозной в артериальную после выхода из
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:  - капилляров лёгких
Вопрос: Какую функцию выполняют кишечные ворсинки в пищеварительном канале человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: - увеличивают поверхность соприкосновения кишечника с пищей

увеличивают поверхность соприкосновения пищи со стенкой кишечника
Вопрос: Обонятельные рецепторы у человека расположены в
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:  - носовой полости
Вопрос: Ношение очков с двояковыпуклыми линзами помогает при
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ:  - дальнозоркости
Вопрос: Французский писатель-гуманист Франсуа Рабле вложил в уста одного из своих персонажей фразу, ставшую крылатой: «Аппетит приходит во время еды». 
Что такое аппетит? Используя знание физиологического механизма возникновения аппетита, объясните смысл крылатой фразы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аппетит — ощущение, связанное с потребностью в пище, а также физиологический механизм, регулирующий поступление в организм пищевых веществ. Во время еды вырабатывается желудочный сок, который возбуждаются вкусовые рецепторы. Также сигналом к запуску выработки пищеварительных соков, могут служить запахи связанные с пищей, сам вид пищи.
Вопрос: Какие царства живых организмов изучает биология?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биология изучает 4 царства живых организмов: Бактерии, Грибы, Растения и Животные.

Биология изучает царства Бактерий, Грибов, Растений, Животных
Вопрос: Каково значение растений в природе и жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прежде всего, растения обогащают воздух кислородом, освобождают его от углекислого газа и поддерживают влажность. Так же растения – основная пища для многих животных. Многие растения служат убежищем для животных и надежно защищают их от солнечных лучей. Для человека растения – источник пищи, лекарств, корма для сельскохозяйственных животных, строительный материал, сырье для производства бумаги, многие растения используют при выделке кожи.
Вопрос: Каково значение грибов и бактерий в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые бактерии полезны человека он использует их в квашении капусты, засолке огурцов, превращении молока в молочнокислые продукты. Шляпочные грибы человек использует в пищу. Некоторые грибы нужны для получения лекарств. Плесневые грибы портят продукты.
Вопрос: Почему знания по биологии необходимы каждому человеку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Знания по биологии необходимы каждому, так как они дают возможность ближе познакомиться с окружающим миром, рационально использовать богатства природы, а так же проявлять заботу о природе и устранять причины вызывающие ею разрушение.

Изучение общих закономерностей жизни научит разбираться в путях планомерного и допустимого преобразования живой природы нашей планеты. Это необходимо для дальнейшего существования в ней человечества. Поэтому очевидно, что наш век станет веком биологии, веком познания человечеством основных законов жизни.
Вопрос: Какие органы называют вегетативными, а какие генеративными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вегетативные органы - отвечают за питание и обмен веществ растения, т.е. обеспечивают его существование. Это корень и побег. Генеративные органы отвечают за семенное размножение. Это цветок, плод, семя.