nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Каким настроением лирического героя проникнуто изображение родной природы в стихотворении А. А. Фета «Чудная картина...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
присутствие живых существ в этом безмолвном белом пространстве, равно как и мотив пути, вводится инверсией: "И саней далеких…". Кроме того, единственное предложение - по цели высказывания повествовательное, что также передает спокойное, умиротворенное состояние лирического героя.
Вопрос: Четкое формулирование назначения ПО и определение основных требований к нему выполняется на этапе
 (*ответ*) постановка задачи
 анализ требований и разработка спецификаций
 проектирование
 реализация
При блочно-иерархическом подходе к разработке сложных технических объектов обычно используют модель жизненного цикла
 (*ответ*) каскадную
 итерационную
 спиральную
 водопадную с возвратом
Тестирование, проводимое после усовершенствования функций программы или внесения в нее изменений, называется
 (*ответ*) регрессионным
 параллельным
 последовательным
 имитирующим
Большинство современных методологий разработки программных комплексов основано на модели жизненного цикла
 (*ответ*) итерационной
 спиральной
 каскадной
 водопадной с возвратом
Если каждый из циклов программы независим от других, то используется техника тестирования циклов
 (*ответ*) простых 
 вложенных 
 объединенных 
 неструктурированных 
Жизненный цикл программного обеспечения охватывает период времени от
 (*ответ*) зарождения идеи создания программного обеспечения до момента завершения его поддержки фирмой-разработчиком или фирмой, выполнявшей сопровождение
 идеи о создании программного обеспечения до его полного снятия с эксплуатации
 начала разработки до завершения эксплуатации
 начала разработки до начала эксплуатации
Метод быстрой разработки приложений RAD основан на использовании модели жизненного цикла
 (*ответ*) спиральной
 итерационной
 каскадной
 водопадной с возвратом
Методологией, ориентированной на архитектуру системы, является
 (*ответ*) RUP
 XP
 CMMI
 MSF
Методология CMMI является
 (*ответ*) тяжеловесной
 экстремальной
 гибкой
 структурной
Метрика программного обеспечения, которая обеспечивает количественную оценку логической сложности программы, называется сложностью
 (*ответ*) цикломатической
 условной
 независимой
 потоковой
Наименьшим тестируемым элементом при объектно-ориентированном тестировании является
 (*ответ*) класс
 оператор
 модуль
 объект
Обнаруживает комбинации данных, которые могут вызвать нестабильность или неправильность обработки, тестирование
 (*ответ*) чувствительности
 безопасности
 стрессовое
 восстановления
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Какую роль в стихотворении А. А. Фета «Весенний дождь» играют глаголы, являющиеся в большинстве своём рифмующимися словами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
главная роль в стихотворении отведена глаголам, которые делают повествование динамичным, показываю движение, так что читатель как будто видит нарисованные перед его мысленным взором картинки.
Вопрос: Каким настроением лирического героя проникнуто стихотворение А. А. Фета «Весенний дождь»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
главными для поэта стали «вечные» темы: природа, любовь, красота. Его стихи музыкальны, его образы волнуют звуками, запахами, они почти ощутимы, зримы, как прекрасные яркие мгновения жизни. Природа у Фета одухотворена и гармонична душе человека, она взаимосвязана с настроением и мироощущением лирического героя стихотворения.
Вопрос: В чём, на ваш взгляд, состоит особенность композиции стихотворения А. А. Фета «Чудная картина...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
строки стихотворения короткие, в каждой из них два-три, и только в одной четыре слова. А создается впечатление полноты нарисованной картины, все так точно, зримо. Мир земной (равнина, снег, сани) и небесный (луна, небеса) слились, соединились в какой-то тайне
Вопрос: Как в стихотворении Тютчева «Есть в осени первоначальной...» подчёркнута мысль о единстве природы и человеческого труда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
значительное место в лирике Ф. И. Тютчева занимает тема человека и природы. Романтическая поэзия Тютчева устремлена в сферу идеалов. Поэт умеет своими стихами передать красоту природы и внутреннего мира человека, раскрыть то, что он любит, что вызывает у него восторг, перед чем он преклоняется, на что направлены его желания.
В поэзии Тютчева заключено богатое разнообразие стремлений, чувств и впечатлений. Поэт пытается разобраться в жизни природы и постичь тайны человеческой души. Все его стихи проникнуты романтикой, она - в открытии неведомого, в противоположности обычному, в противопоставлении света и тьмы, в преображениях живого существа и природы, в столкновениях и борьбе природных стихий и человеческих чувств
Вопрос: Как соотносятся в стихотворении Ф. И. Тютчева образы Зимы и Весны? Тютчева «Зима недаром злится...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
главными героями стихотворения выступают две противоборствующие стихии – Зима и Весна. Эти образы сопровождают нас на протяжении всего стихотворения. Ведь не зря поэт пишет их с заглавных букв, придавая персонажам индивидуальность, живость и вселяя в них человеческую душу.
Основной темой, пронизывающей всё стихотворение, является естественная природная борьба Зимы и Весны, смерть первой и воцарение второй. Неизбежный проигрыш не пугает Зиму, она продолжает сражаться: отступая и нанося коварные удары юной сопернице: «И, снегу захватя, пустила, убегая …». Но этого не пугает смелую и неотступную Весну, которая, с гордостью выдерживая все удары, непреклонно двигается к своей цели, в конце концов, побеждая обидчицу.
Вопрос: Какое чувство объединяет рассказчика «Косцов» И. А. Бунина и лирического героя стихотворения «Косарь» А. В. Кольцова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение «Косарь» близко народной лирической песне, так как герой передает свои чувства и переживания. Поэт говорит языком народа, выражает ценности народа-труженика, для которых любовь к женщине, любовь к Родине, удовольствие от труда — главное в жизни.
Стихотворение «Косцы» так же воспитывает чувства патриотизма, любви к природе
Вопрос: Какое чувство объединяет рассказчика «Косцов» И. А. Бунина и лирического героя стихотворения «Утро» И. С. Никитина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
вместе с картинами природы передаются самые сокровенные мысли и чувства поэта…
Вопрос: Какое «неожиданное обстоятельство» нарушило разговор отца с сыном и как оно повлияло на последующие события? Короленко «В дурном обществе»
Категория: школьный раздел
Ответы:
После разговора с Тыбурцием Драбом Васин отец попросил у сына прощения за свои беспочвенные подозрения. Судья считал, что его сын - негодный мальчишка и унес куклу, чтобы продать. Из разговора с Тыбурцием судья узнал правду.
Вася и отец изменились. Они стали лучше понимать друг друга и общаться, проявлять чувства друг к другу.
Вопрос: Вспомните героя сказки А. Погорельского Алёшу, который так же, как Вася, стоял перед проблемой выбора. Сопоставьте героев и ситуации, в которые они попадают. Короленко «В дурном обществе»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алёша предал своего друга, Черную курицу. Дал обещание и не сдержал его. Вася же искренне желал своим друзьям чем-то помочь, сочувствовал им и жалел.
Вопрос: Почему Тыбурций не хотел, чтобы кто-нибудь узнал о том, что Вася увидел среди «серых камней»? Короленко «В дурном обществе»
Категория: школьный раздел
Ответы:
потому что жизнь заставила Тыбурция воровать, и сын вынужден воровать; а дочь чахнет в сыром подземелье.
Вопрос: Первой была сформулирована модель жизненного цикла
 (*ответ*) каскадная
 итерационная
 спиральная
 водопадная с возвратом
Последний международный стандарт ISO/IEC 15288 System life cycle processes, регламентирующий жизненный цикл, был создан в _ г.
 (*ответ*) 2002 
 1996 
 1998 
 2006 
При тестировании базового пути программа представляется в виде
 (*ответ*) потокового графа
 схемы алгоритма
 «черного ящика»
 «белого ящика»
Примером компонентной среды может служить
 (*ответ*) .NET
 Visual C++
 Delphi
 Java
Проверяет фактическую реакцию защитных механизмов, встроенных в систему, на проникновение, тестирование
 (*ответ*) безопасности
 восстановления
 стрессовое
 чувствительности
Проводится заказчиком в организации разработчика _-тестирование
 (*ответ*) Альфа
 Бета
 Гамма
 Омега
Проводится конечным пользователем в организации заказчика _-тестирование
 (*ответ*) Бета
 Альфа
 Гамма
 Омега
Программное обеспечение промежуточного уровня предназначено для
 (*ответ*) облегчения интеграции ПО, размещенного на нескольких машинах, в единую распределенную систему
 связи с базами данных
 обеспечения сопровождения
 разработки компонентов
Проектируются для навязывания программам ненормальных ситуаций тесты
 (*ответ*) стрессовые
 восстановления
 безопасности
 чувствительности
Простейшая методики тестирования условий - тестирование
 (*ответ*) ветвей
 базового пути
 потокового графа
 исчерпывающее
Процесс верификации относится к группе процессов жизненного цикла
 (*ответ*) вспомогательных
 основных
 организационных
 технологических
Процесс документирования относится к группе процессов жизненного цикла
 (*ответ*) вспомогательных
 основных
 организационных
 технологических
Процесс жизненного цикла определяется как
 (*ответ*) совокупность взаимосвязанных действий, преобразующих некоторые входные данные в выходные
 отдельное действие, преобразующее некоторые входные данные в выходные
 отдельное действие, связанное или не связанное с преобразованием данных
 совокупность действий, связанных или не связанных с преобразованием данных
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Последние слова Тыбурций произнёс «таким тоном, точно он говорил со взрослым», и Вася их не понял. А как поняли их вы? Расскажите об этом. Короленко «В дурном обществе»
Категория: школьный раздел
Ответы:
он имел в виду, что очень важно, когда ребёнок из обеспеченной семьи с детства узнаёт, что не все живут благополучно, что существует бедность и нищета. Таким образом Вася научился сострадать людям. Благодаря своим нищим друзьям, у Васи появился "в груди кусочек человеческого сердца, вместо холодного камня
Вопрос: Докажите, что перед вами именно сказ. Помните, что сказ — это особая форма авторской речи в духе языка и характера того лица, от имени которого ведётся повествование. Такое повествование в своих речевых средствах имитирует устную речь, причём, как правило, простонародную. Запишите и проанализируйте 3 — 4 примера. Бажов  «Медной горы хозяйка»
Категория: школьный раздел
Ответы:
сказ ведется от первого лица. Повествователем является простой рабочий человек, свидетель описанных в сказе событий. Поэтому и язык сказа напоминает устную разговорную речь. ... Хозяйка Медной горы – поэтический образ, в котором воплотилась сама уральская природа, вдохновляющая человека на творчество
Вопрос: Каким человеком вам представляется рассказчик? Какими качествами наделил его писатель? Бажов  «Медной горы хозяйка»
Категория: школьный раздел
Ответы:
человек этот обладает чувством юмора или умом, но красавец он или нет, старик или молодой, мы определить не можем. Это скорее человек среднего возраста, знающий труд горняков и любящий природу своего края. Оригинальный язык показывает на тесную его связь с народом.
Вопрос: Что вы узнали о жизни деревни в годы Гражданской войны? Паустовский «Тёплый хлеб»
Категория: школьный раздел
Ответы:
этот рассказ о деревенском мальчике Фильке, который однажды обидел раненого на войне коня. Все жители деревни подкармливали бедного коня, а Филька нехотя бросил ему кусок чёрствого хлеба. После этого поступка сама природа наказала Фильку и всю деревню. Замёрзла река, не стало воды и поэтому мельница не могла молоть муку. Люди остались без еды и воды. ... Когда пошла вода и мельник намолол муки, Филька взял тёплый хлеб, соль и пошёл просить прощения у коня. Конь простил его, и Филька понял, что за все свои поступки в жизни придётся расплачиваться. Злой поступок обернётся несчастьем для тебя и твоих близких, а расскаяние и старание исправить свои ошибки принесут мир в душе и счастье.
Вопрос: Приведите примеры фантастических событий, о которых рассказывается в произведении Паустовский «Тёплый хлеб».
Категория: школьный раздел
Ответы:
легенда о происшествии столетней давности топнул конь ногой — засвистел ветер, упал на землю лютый мороз сорока приводит теплый ветер.
Вопрос: С какой целью в произведении К. Г. Паустовского созданы разнообразные описания природы? Паустовский «Тёплый хлеб»
Категория: школьный раздел
Ответы:
картины природы, которые создаёт писатель, помогают живо и ярко представить себе место действия, душевное состояние героя, заглянуть в будущее. Природа передаёт душевное состояние героев.
Вопрос: Назовите не менее двух качеств, которые присущи главному герою произведения К. Г. Паустовского. Подтвердите своё мнение примерами. Паустовский «Тёплый хлеб»
Категория: школьный раздел
Ответы:
главный герой Филька — совершенно живой мальчишка, каких полным-полно у нас во дворе и в классе. Сначала поведение Фильки вызывает лишь негодование и возмущение: он грубый, злой, да еще и обидчивый. За свои грубые слова и жестокий поступок и Филька поплатился жестоко, и накликал злую стужу на деревню. 
Испугался мальчик, увидев, что натворил, да поздно. Не плакать нужно, дрожать под бабкиным тулупом, а решать, как беду исправить. И Филька решает. Он меняется прямо на глазах, становится покладистым и даже дружелюбным…
Вопрос: «Такой, как она, не жалко среди зимы весну на часок подарить», — говорит о Падчерице Февраль, и с ним соглашаются все остальные месяцы. Напишите, какими качествами наделил свою героиню автор. Маршак «Двенадцать месяцев»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Она нерешительная – Падчерица останавливается между двух ёлок и, не решаясь выйти на поляну, прислушивается. Она любознательная - Прислушивается к тому, о чём говорят двенадцать братьев, сидящик у костра. Не хочет богатства - Падчерица (отпустив голову). Да ведь не мне золото нужно…
Вопрос: Какую народную или литературную сказку напомнила вам сказка С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев»? Приведите не менее двух примеров сходства этих сказок. Маршак «Двенадцать месяцев»
Категория: школьный раздел
Ответы:
напомнила сказку "Морозко", когда мачеха посылает неродную дочь в зимний лес, добрые волшебники (12 месяцев и Морозко) …
Вопрос: Расскажите о том, как и почему изменился характер Королевы. Маршак «Двенадцать месяцев»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образ Королевы в начале сказки - ярко отрицательный. Взбалмошная, ленивая, безответственная, надменная, капризная и невежественная молодая девушка, которая даже жизнь человеческую решает подсчетом слогов: "казнить" короче, чем "помиловать", значит, выбираем первое. Чего стоит одна фраза: "Все меня слушаются, даже мой учитель"! Она испорчена безграничной властью, всеобщим послушанием и преклонением. Учитель ничего не может с ней сделать, а родителей у нее нет. Никто не научил ее воспитанию, например, Королева умеет только приказывать, но не просить. Просить она не умеет и не хочет. В неблагоприятной ситуации Солдат объясняет ей, как это делается. И только тогда Королева наконец по-доброму просит Падчерицу о помощи, та сажает всех в сани и даёт каждому шубу. Думается, что не все потеряно
Вопрос: Процесс поставки, т.е. действия и задачи поставщика, который снабжает заказчика программным продуктом или услугой, относится к группе процессов жизненного цикла
 (*ответ*) основных
 вспомогательных
 организационных
 технологических
Процесс сопровождения относится к группе процессов жизненного цикла
 (*ответ*) основных
 вспомогательных
 организационных
 технологических
Разработчик программного средства не принимает участия в _-тестирование
 (*ответ*) Бета
 Альфа
 Гамма
 Омега
Создание инфраструктуры (выбор и установка аппаратных и программных средств, используемых для разработки, эксплуатации или сопровождения ПО) относится к группе процессов жизненного цикла
 (*ответ*) организационных
 вспомогательных
 основных
 технологических
Состав процессов жизненного цикла
 (*ответ*) регламентируется международным стандартом
 не регламентируется
 регламентируется только отечественными стандартами
 регламентируется отраслевыми нормативными документами
Способ тестирования ПО, при котором исходные данные для тестовых вариантов генерируются случайным образом, называется тестированием
 (*ответ*) стохастическим
 динамическим
 статистическим
 независимым
Тестирование, гарантирующее полную проверку программы, называют
 (*ответ*) исчерпывающим
 базовым
 системным
 независимым
Тестирование, основанное на сценариях, ориентировано на действия
 (*ответ*) пользователя
 программной системы
 операционной системы
 объекта
Цель тестирования программного обеспечения – это 
 (*ответ*) обнаружение ошибок
 уточнение технического задания
 интеграция модулей
 построение диаграммы потоков данных
Экстремальное программирование является методологией
 (*ответ*) гибкой
 жёсткой
 чётко определённой
 каркасной
Этапу "анализ требований и разработка спецификаций" соответствует определённая стандартом ГОСТ 19.102-77 «Стадии разработки» стадия
 (*ответ*) эскизный проект
 техническое задание
 технический проект
 рабочий проект
Этапу "Постановка задачи" соответствует определённая стандартом ГОСТ 19.102-77 «Стадии разработки» стадия
 (*ответ*) техническое задание
 эскизный проект
 технический проект
 рабочий проект
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Расскажите о внутреннем состоянии Никиты, когда мать уходила в поле и он оставался один. Платонов «Никита»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчику одиноко и скучно и воображение рисует фантастические картинки. В пустой бочке в сарае ему чудится обитатель, который ночью бродит, а днем спит. В облике старой бане ему чудится старая бабушка, а на солнышке он видит лицо дедушки. Дедушка был добрый и солнышко доброе.
Фантазии одолевают неокрепший ум мальчика, и он убегает к маме в поле. Одиночество и страх - вот причины сказочных видений Никиты.

кратко и ясно

Мальчику одиноко и скучно и воображение рисует фантастические картинки.
Вопрос: Как вы поняли слова отца мальчика о том, что всё, «сработанное» собственным трудом — доброе. Как эти слова связаны с выводом писателя: «Отец верил, что Никита останется добрым на весь свой долгий век»? Платонов «Никита»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец Никиты верил в то, его сын на всю жизнь останется добрым человеком с большим сердцем. Ведь он понял, что, если дело или вещь сделаны с любовью, и усердием, в них живёт душа того, кто вложил в них свой труд. В рассказе подчеркивается, насколько созидательным и важным для человека может быть труд, в который вкладывается его душа
Вопрос: Что вы узнали о жизни деревни в годы войны? Приведите примеры. Платонов «Никита»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Никита не был свидетелем боевых действий, но они повлияли на его детскую душу: мальчик боится, что чужие займут его двор и дом. Война — виновница Никитиных страхов.
Вопрос: Каким предстаёт окружающий мир в восприятии Никиты до возвращения отца и после его возвращения с войны? Платонов «Никита»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку мальчик еще мал, а действие происходит в годы войны, то и его созданный мир враждебный и суровый. Никита не находит того, кто может его защитить, поэтому он пытается отыскать защиту даже у умерших близких людей. Пока Никита чувствует свое одиночество и беззащитность, то и его вымышленные персонажи несут в себе угрозу.
Все меняется, когда возвращается с фронта отец мальчика, который становится для него плечом, на которое можно опереться в дальнейшей жизни. Теперь он чувствует защищенность, а потому и его вымышленный мир стал совсем другим. Никиту теперь окружают добрые предметы, и он наконец-то обрел покой. А сделанный собственноручно гвоздь мальчик воспринимает теперь в виде доброжелательного маленького человечка
Вопрос: Какие качества характера открылись вам в главном герое произведения В. П. Астафьева? Приведите не менее двух качеств. Подтвердите своё мнение примерами из произведения. Астафьев «Васюткино озеро»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Качества герояПримерЗаботливость«Орехи кто-то должен добывать. Охота ведь рыбакам пощелкать вечером»Эмоциональность«Шел по лесу, насвистывал, пел, что на ум приходило»«Отчаяние охватило его, и сразу не стало сил. Будь что будет!»РассудительностьВасютка обдумывал каждый свой шаг, взвешивал каждое действие, добывая еду, выбирая направление.
Вопрос: О чём вас заставило задуматься произведение Астафьев «Васюткино озеро»? Поделитесь своими размышлениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ Астафьева «Васюткино озеро» заставляет задуматься своего читателя о многих важных вещах, таких как, например, гармония человека с природой. Именно знание окружающего мира, переданное ему дедом и отцом, дали возможность мальчику выжить в суровых таежных условиях.
Вопрос: Сопоставьте стихотворение И. А. Бунина «Помню — долгий зимний вечер...» со стихотворением А.А. Фета «Кот поёт, глаза прищуря...». В чём вы видите сходство и различие в раскрытии темы природы?
* * *
Кот поёт, глаза прищуря,
Мальчик дремлет на ковре,
На дворе играет буря,
Ветер свищет на дворе.
«Полно тут тебе валяться,
Спрячь игрушки да вставай!
Подойди ко мне прощаться,
Да и спать себе ступай».
Мальчик встал. А кот глазами
Поводил и всё поёт;
В окна снег валит клоками,
Буря свищет у ворот.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этом стихотворении Бунин описывает картину, близкую и дорогую каждому человеку. Воспоминания о маме, лете, тепле и детских грёзах согревают душу и помогают пережить любую зимнюю бурю.
Фет описывал свои воспоминая о тёплом натопленном отчем доме в зимний вечер.
Вопрос: Каким настроением проникнуто изображение весенней природы в стихотворении С. А. Клычкова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нарисованные им картины природы могут быть «опознаны» во многих деревнях средней полосы России. Поэт не стремился «привязать» изображение к определённому месту, и красота родной земли, воспетая им с радостью, воспринимается как нечто обобщённое, принадлежащее всему народа, свойственное всей русской земле. ... В послереволюционных стихотворениях это ощущение радости постепенно уходит. Вместе с ним исчезают и те реалии крестьянской жизни и природы, которые дарили эту радость.
Вопрос: Объем шара равен 972 п найдите площадь его поверхности полушара
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На Экспо-2017 в Астане объекты арт-центр (А), Холл энергии(Х) и Сцена национального дня (С) образуют прямоугольный треугольник. Расстояние от Холла энергии до Сферы (S) 0,8 км, а до Сцены национального дня 1 км. Найдите расстояние от сцены до арт-центра
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: "Большая" программа включает набор документации:
 (*ответ*) да
 нет
Большая часть трудностей при разработке программных систем связана с организацией экономически эффективной совместной работы:
 (*ответ*) да
 нет
В стандарте ISO/IEC 12207 каждая задача включает ряд действий:
 (*ответ*) нет
 да
Каскадная модель допускает изменения требований заказчика в процессе разработки:
 (*ответ*) нет
 да
Классическая каскадная модель допускает возврат к предыдущим уровням:
 (*ответ*) нет
 да
На основании опыта конструирования больших систем разработаны "технологические процессы":
 (*ответ*) да
 нет
Начало жизненного цикла программного обеспечения совпадает с началом разработки программного обеспечения:
 (*ответ*) нет
 да
Необходимость исправления ошибок может служить причиной выпуска новой версии:
 (*ответ*) да
 нет
Обеспечение качества является вспомогательным процессом жизненного цикла:
 (*ответ*) да
 нет
Обучение персонала относится к вспомогательным процессам жизненного цикла:
 (*ответ*) нет
 да
Подход RAD может служить примером реализации спиральной модели:
 (*ответ*) да
 нет
Процесс сопровождения является основным процессом жизненного цикла:
 (*ответ*) да
 нет
Разработка концепции АС предусматривает проведение научно-исследовательской работы:
 (*ответ*) да
 нет
Сопровождение включается в процесс разработки по современному международному стандарту:
 (*ответ*) нет
 да
Спиральная модель предложена Б. Боэмом:
 (*ответ*) да
 нет
Стандарт ISO/IES 12207:1995 регламентирует только структуру жизненного цикла ПО:
 (*ответ*) нет
 да
Технологический процесс создания программ определяет виды деятельности на этапах создания программ:
 (*ответ*) да
 нет
В методологии XP на планирование тратится много времени:
 (*ответ*) нет
 да
В распределенных приложениях могут быть распределены только данные:
 (*ответ*) нет
 да
Взаимодействовать с заинтересованными сторонами вне команды должна каждая ролевая группу:
 (*ответ*) да
 нет
Возможно масштабирование модели проектной группы в MSF в зависимости от числа участников:
 (*ответ*) да
 нет
Гибкие методологии основаны на итерационной модели жизненного цикла:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: С какими опасными ситуациями человеку приходилось сталкиваться раньше и какие могут подстерегать его сейчас? Каковы причины этих опасных ситуаций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раньше большинство людей проживало в сельской местности, в городах отсутствовали крупные производства и обилие транспорта. Сейчас человека на каждом шагу подстерегают транспортные аварии, крупные пожары и взрывы, социальные конфликты, распространение наркотиков,
Вопрос: Какие опасные ситуации возможны в городских условиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Города стали сосредоточением различных ситуация, уносящих большое количество человеческих жизней: транспортных аварий, крупных пожаров, взрывов, обрушений, массовой паники, социальных конфликтов, распространение наркотиков.
Вопрос: Какую ситуацию называют чрезвычайной? А опасной?
Приведите примеры таких ситуаций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обстановка, сложившаяся на определённой территории в результате аварии, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей  или  окружающей  природной  среде,  значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей, называется чрезвычайной ситуацией. Ситуации, при которых возможна или уже случилась угроза жизни и здоровью хотя бы для одного человека, его имуществу, жилищу или природной среде, называют  опасными.  Пожар,  авария,  обрушения,  взрывы, землетрясение, наводнение.
Вопрос: Почему в городе жить опаснее, чем в сельской местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большое скопление людей в городах приводит к высокому ритму жизни, увеличению количества автомобилей, развитию всех видов транспорта, энергетики, промышленности. На дорогах городов за  день  случается  не  одна сотня дорожно-транспортных происшествий, в которых страдают десятки людей, многие гибнут, Насыщенность города электрическими, газовыми, коммунальными и промышленными коммуникациями также приводит к большому количеству различных аварий и катастроф.
Вопрос: Чем отличается жизнь городского жителя от жизни сельского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Городские жители чаще всего проживают в многоэтажных и многоквартирных домах, которые устроены намного сложнее сельских. В городских квартирах есть холодная и горячая вода, канализация, бытовой газ, большое количество бытовой техники. Горожане, в отличие от сельских жителей, редко работают рядом с домом, поэтому каждый день по дороге на работу и домой они подвергаются опасности как пешеходы, пассажиры или водители, В городах обычно расположено много различных предприятий, и некоторые из них (особенно химические комбинаты, нефтеперегонные и машиностроительные заводы) значительно ухудшают экологическую обстановку, что пагубно отражается на здоровье горожан.
Вопрос: Всегда ли вы выполняете правила безопасности? Если не всегда, то почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стараюсь соблюдать все правила безопасности. В некоторых ситуациях паника и давка заставляют пренебрегать правилами безопасности.
Вопрос: Расскажите, чем отличается проживание в изображённом на рисунке доме от приживания в городской квартире.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Городские жители чаше всего проживают в многоэтажных и многоквартирных домах, которые устроены намного сложнее сельских: в городских квартирах есть холодная и горячая вода, канализация, бытовой газ, большое количество бытовой техники.
Сельские жители живут, как правило, в отдельных одноэтажных домах, которые не всегда обеснечены холодной и горячей водой, канализацией, бытовым газом. Горожане, в отличие от сельских жителей, редко работают рядом с домом, поэтому каждый день по дороге на работу и домой они подвергаются опасности как пешеходы, пассажиры или водители.
В городах обычно расположено много различных предприятий, и некоторые из них (особенно химические комбинаты, нефтеперегонные и машиностроительные заводы) значительно ухудшают экологическую обстановку, что пагубно отражается на здоровье горожан. Горожане чаще подвергаются опасности там, где собирается много людей (на стадионе, на концерте), так как даже незначительное происшествие в таком месте может привести к панике и давке. Стихийные природные бедствия (наводнения, землетрясения) в городах могут привести к тяжёлым последствиям и большим жертвам из-за тесной застройки многоэтажными зданиями.
Вопрос: Как вы думаете,  какие службы безопасности появились в городах первыми? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Города стали сосредоточением различных ситуаций, уносящих большое количество человеческих жизней. Для помощи людям, попавшим в опасные ситуации, в городах и других населенных пунктах созданы различные службы.
Вопрос: Какие городские и районные службы готовы помочь в случае опасной ситуации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти службы называются коммунальными. К ним относятся службы водообеспечения,  электроснабжения,  газификации,  дорожные службы. Каждый район поделен на микрорайоны, в которых при эксплуатационных управлениях действуют службы лифтов, службы по электросетям, теплосетям, канализационным сетям.
Вопрос: Как вы будете просить о помощи но телефону?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При просьбе о помощи по телефону необходимо назвать: причину вызова, своё имя и фамилию, номер телефона и адрес.
Вопрос: Концепция MSF "Проектная группа - команда равных" означает равноправное положение каждой из ролей в команде:
 (*ответ*) да
 нет
Методология RUP относится к семейству гибких:
 (*ответ*) да
 нет
Основным результатом фазы проектирования является множество документов со спецификациями:
 (*ответ*) нет
 да
Особенностью гибкой методологии является небольшая продолжительность итераций:
 (*ответ*) да
 нет
Прецеденты использования применяют для документирования нефункциональных требований в методологии RUP:
 (*ответ*) нет
 да
При внедрении XP следует использовать все классические практики:
 (*ответ*) нет
 да
При выполнении проекта задачи из всех девяти дисциплин выполняются параллельно:
 (*ответ*) да
 нет
Релиз в методологии XP является полноценной версией программного продукта:
 (*ответ*) да
 нет
Ролевая группа удовлетворения потребителя осуществляет обучение пользователя:
 (*ответ*) да
 нет
Структурное программирование является методологией разработки программного обеспечения:
 (*ответ*) да
 нет
Тестирование архитектуры системы при использовании методологии RAD осуществляется на поздних стадиях проекта:
 (*ответ*) нет
 да
Целесообразно использовать CMMI для разработки новых продуктов или сервисов:
 (*ответ*) нет
 да
Асинхронное взаимодействие является блокирующим:
 (*ответ*) нет
 да
Асинхронные взаимодействия сопровождались труднее, чем синхронные:
 (*ответ*) да
 нет
В компонентную модель входят правила, регламентирующие жизненный цикл компонента:
 (*ответ*) да
 нет
В программе клиентского компонента, описывающей синхронное взаимодействие, часть формирования запроса предшествует обработке ответа-сервера:
 (*ответ*) да
 нет
Допустима передача указателей в аргументах удаленного вызова процедур:
 (*ответ*) нет
 да
Интерфейс компонента развертывания может быть скрыт:
 (*ответ*) нет
 да
Один компонент развертывания может иметь несколько интерфейсов:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие компонента является более узким, чем понятие программного модуля:
 (*ответ*) да
 нет
Предусловие операции всегда выполняется компонентом, содержащим эту операцию:
 (*ответ*) нет
 да
При завершении транзакции протокол подтверждения выполняется координатором транзакций:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Назовите номера телефонов служб безопасности, которые надо знать наизусть
Категория: школьный раздел
Ответы:
01- единый номер срочного вызова пожарных и спасателей.
02- система охраны правопорядка (полиция).
03- система охраны здоровья («Скорая помошь»).
04- служба газа,
Вопрос: Зачем нужен «телефон доверия»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любой человек, попавший в безвыходное положение, может позвонить на «телефон доверия» и рассказать о своей беде. Опытные психологи помогут разобраться в причинах создавшейся ситуации.
Вопрос: С помощью какого специального сигнала людей оповещают о возникновении опасной ситуации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О возникновении опасной ситуации, угрожающей жизни людей определённого района или целого города, население оповещают при помощи специального сигнала «Внимание всем!».
Вопрос: Определите функциональную роль следующих организмов: олень, жук навозник, хлорелла, дизентерийная амеба, ель, дятел, волк, подосиновик, гнилостные бактерии, бурый медведь, белка, тля. Составьте цепи и сети питания. Выделите консументов 1,2 3 порядка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расскажите о жилищах, которые люди строили раньше и которые строят теперь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Еще в древности люди использовали для создания жилищ то, что давала им сама природа. Для жилья приспосабливали пещеры, рыли землянки. Жилища строили соответственно местным условиям. В современной городской квартире есть вода газ, электричество, телефон, телевизор. Создано все для удобства.
Вопрос: Какие опасные ситуации могут возникнуть в доме (квартире)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пожар, взрыв бытового газа, затопление, отравление, поражение электрическим током, разрушение строительных конструкций.
Вопрос: Назовите наиболее распространённые причины возникновения опасных ситуаций в доме (квартире).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Небрежность, неправильное обращение с бытовой техникой, неосторожное обращение с огнем и химическими препаратами, криминальные ситуации.
Вопрос: Какие правила надо выполнять, чтобы не допустить возникновения чрезвычайной ситуации в квартире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надо стремиться жить без опасности, научиться быть предусмотрительным в повседневной жизни. Шалости и игры с опасными предметами отправляют многих детей в больницу, доставляя душевные страдания родителям, а физические - - самому виновнику
Вопрос: Назовите основные причины возникновения пожаров. Дополните ответ примерами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неосторожное обращение с огнём. Нарушение правил безопасности при пользовании электробытовыми и электронагревательными приборами. Утечка бытового газа. Беспечность, небрежность, недисциплинированность при обращении с огнем. Неосторожное обращение с пиротехническими изделиями
Вопрос: Что делать, если в квартире начался пожар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не бояться позвать на помощь взрослых, даже если вы сами виновник пожара. Если возможно, покинуть помещение, проверив, не остались ли в квартире те, кто не может выбраться сам (маленькие дети, больные, старики). Если нет взрослых, позвонить в пожарную охрану по телефону 01, сообщить точный адрес, что и где горит, свою фамилию и номер телефона
Вопрос: При реализации интерфейса компонента предусловия операций может ослабляться:
 (*ответ*) да
 нет
При реализации интерфейса предусловия операций могут ослабляться, а постусловия - только усиливаться:
 (*ответ*) да
 нет
Разработчик распределенной системы должен решать вопрос об определении различных ролей процессов в системе:
 (*ответ*) да
 нет
С увеличением прозрачности производительность растет:
 (*ответ*) нет
 да
Свойства транзакций ACID должны выполняться для всех видов транзакций:
 (*ответ*) нет
 да
Старые компоненты можно легко использовать в новой компонентной среде:
 (*ответ*) нет
 да
Точка взаимодействия обеспечивает независимость взаимодействующих машин:
 (*ответ*) да
 нет
Если каждый из циклов независим от других, то используется техника тестирования простых циклов:
 (*ответ*) да
 нет
Исчерпывающее тестирование - тестирование, гарантирующее частичную проверку программы:
 (*ответ*) нет
 да
Класс эквивалентности включает множество значений данных, допустимых или недопустимых по условиям ввода:
 (*ответ*) да
 нет
Недостатки тестирования "Белого ящика": исчерпывающее тестирование маршрутов не гарантирует соответствия программы исходным требованиям к ней:
 (*ответ*) да
 нет
Недостаток DU-тестирования - простота необходимого анализа операционно-управляющей структуры программы:
 (*ответ*) нет
 да
Независимым называется любой путь, который вводит новый оператор обработки или новое условие:
 (*ответ*) да
 нет
Ограничивающее множество - удобный инструмент для записи задания на тестирование, оно составляется из сведений о значениях переменных, которые влияют на значение проверяемого условия: 
 (*ответ*) да
 нет
Под определением данных понимают действия, изменяющие элемент данных:
 (*ответ*) да
 нет
При тестировании "белого ящика" количество ошибок максимально в "центре" и минимально на "периферии" программы:
 (*ответ*) нет
 да
При тестировании "черного ящика" рассматривается внутренняя логическая структура, игнорируются системные характеристики программ:
 (*ответ*) нет
 да
Принцип "черного ящика" альтернативен принципу "белого ящика":
 (*ответ*) нет
 да
Простейшая методика тестирования условий - тестирование ветвей:
 (*ответ*) да
 нет
Составное условие - булева переменная или выражение отношения:
 (*ответ*) нет
 да
Тестирование "белого ящика" выполняется на ранней стадии процесса тестирования:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Можно ли пытаться остановить огонь самостоятельно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иногда можно. Вызвав пожарных, загоревшуюся занавеску можно просто сорвать и бросить на пол, набросить сверху плотную ткань, а потом залить водой. Огонь не может гореть без доступа воздуха -  на этом основано большинство способов тушения пожара. Но не надо переоценивать свои силы: нельзя долго бороться с огнём, так как можно надышаться дымом и потерять сознание
Вопрос: Посмотрите на рисунок и выберите предметы, которые помогут вам выбраться из задымлённого помещения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Противогаз, носовой платок, плед, одежда.
Вопрос: Как поступить, если при пожаре покинуть здание невозможно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Позвонить пожарным, назвать адрес, имя и фамилию, номер телефона и сказать что выход на улицу закрыт. Закрыть дверь квартиру, заткнуть все щели и вентиляционные отверстия влажными тряпками. Создать запас воды в ванной. Закрыться в дальней от входа комнате, лучше в той, где есть балкон, плотно прикрыв за собой дверь. Захватить с собой намоченное одеяло (другую плотную ткань), чтобы защититься от огня при его проникновении через окно или дверь.
Вопрос: Какие средства тушения пожаров вам известны? Как ими правильно пользоваться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Огнетушители воздушно-пенные, углекислотные, порошковые. Огнетушители приводят в действие и используют в соответствии с инструкцией завода-изготовителя, размещенной на корпусе устройства.
Вопрос: Назовите одно из условий прекращения горения. На нём основано большинство способов тушения пожаров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Накрыть горящий предмет плотной тканью или одеялом.
Вопрос: Какую опасность представляет оставленный без присмотра включённый телевизор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Возгорание.
Вопрос: По каким причинам чаще всею происходит затопление в квартире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неисправность запорных устройств, невнимательность жильцов, аварийное состояние водопровода, засорение системы канализации, протечки крыши.
Вопрос: Как уберечься от затопления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя бросать в канализационную систему посторонние предметы, засорять раковину отходами от продуктов питания. Уходя из дома, не следует оставлять засорённую раковину. Уходя из дома,  надо проверить, закрыты ли все краны и нет ли протечек в трубах.
Вопрос: Что нужно делать в случае затопления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если в момент аварии в квартире нет взрослых, нужно сразу сообщить о ней родителям на работу или позвать соседей. Позвонить в диспетчерскую РЭУ и попросить прислать специалистов. Отключить электричество и перекрыть воду (это может помочь сделать кто-нибудь из взрослых соседей). В местах протечек поставить тазы или вёдра, обмотать места протечек тканью и как можно скорее начать убирать скопившуюся воду
Вопрос: В каких случаях может произойти поражение электрическим током?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При прикосновении человеком к проводникам, по которым течет электрический ток, происходит поражение электрическим током.
Вопрос: Тестирование "черного ящика" демонстрирует, как выполняются функции программ:
 (*ответ*) да
 нет
Тестирование "черного ящика" применяют на поздних стадиях тестирования:
 (*ответ*) да
 нет
Тестирование базового пути - способ тестирования, который основан на принципе "белого ящика":
 (*ответ*) да
 нет
Тестирование программного обеспечения - процесс выполнения программы с целью обнаружения ошибок:
 (*ответ*) да
 нет
Цикломатическая сложность программного обеспечения равна количеству регионов потокового графа:
 (*ответ*) да
 нет
Шаги процесса тестирования программного обеспечения задаются тестами:
 (*ответ*) да
 нет
Бета-тестирование проводится конечным пользователем в организации заказчика:
 (*ответ*) да
 нет
Для тестирования взаимодействия классов может использоваться стохастическое тестирование:
 (*ответ*) да
 нет
Информацию о состоянии класса можно получить только с помощью встроенных в него операций, которые возвращают значения свойств класса:
 (*ответ*) да
 нет
Критериями тестирования моделей являются правильность, полнота, согласованность:
 (*ответ*) да
 нет
На конструирование моделей приходится большая часть затрат объектно-ориентированного процесса разработки:
 (*ответ*) да
 нет
Наименьшим тестируемым элементом при объектно-ориентированном тестировании является класс:
 (*ответ*) да
 нет
Наименьшим тестируемым элементом при объектно-ориентированном тестировании является оператор:
 (*ответ*) нет
 да
Ошибки, связанные с взаимодействием подсистем, происходят, когда поведение одной подсистемы создает предпосылки для отказа другой подсистемы:
 (*ответ*) да
 нет
Поверхностная структура - структура, отражающая внутренние технические подробности объектно-ориентированной системы (на уровне проектных моделей и программного текста):
 (*ответ*) нет
 да
Подтверждение правильности объектно-ориентированного ПО ориентировано на видимые действия пользователя:
 (*ответ*) да
 нет
Предваряющее тестирование и реорганизация - основной способ разработки при экстремальном программировании:
 (*ответ*) да
 нет
При тестировании на основе состояний в качестве источника исходной информации используют диаграммы схем состояний, фиксирующие динамику поведения класса:
 (*ответ*) да
 нет
При тестировании разбиений тестовая последовательность расширяется для включения тех операций, которые вызываются с помощью сообщений для взаимодействующих классов:
 (*ответ*) да
 нет
Разбиение на категории по состояниям основывается на способности операций изменять состояние класса:
 (*ответ*) да
 нет
Стохастическое тестирование - способ тестирования программного обеспечения, при котором исходные данные для тестовых вариантов генерируются заказчиком:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Какие правила надо выполнять, чтобы не получить поражение электрическим током?
Категория: школьный раздел
Ответы:
He прикасаться к оголённому или плохо изолированному проводу. Не пользоваться неисправными электроприборами. Не трогать включённые электроприборы мокрыми руками. Не играть вблизи электроподстанций, на чердаках и в подвалах, около электрощитов. Не прикасаться (а в сыруго погоду не подходить ближе чем на 5 м) к упавшим на землю проводам, которые могут находиться под напряжением.
Вопрос: Назовите основные причины отравлений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бытовой газ, лекарства и медицинские приборы, бытовая и прочая химия, продукты питания.
Вопрос: Расскажите об опасных ситуациях, причиной которых стало отравление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При неполном сгорании бытовой газ создает опасность отравления, и при его утечке может произойти взрыв. Очень вредно принимать лекарства в больших дозах, чем прописано врачом и тогда полезная микстура может превратиться в яд. Причиной отравления может стать обычный термометр, так как содержит ядовитое вещество - ртуть. 
Отравиться  можно  ядовитыми  растениями  и  грибами, недоброкачественными продуктами питания,
Вопрос: Назовите основные правила обращения с опасными веществами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя пользоваться незнакомыми препаратами бытовой химии, если рядом нет взрослых. Нельзя пить жидкости из незнакомых бутылок и банок, особенно если они чем-то испачканы и стоят на полу или в укромном месте. Нельзя пользоваться спичками и другим огнём рядом с банками или бутылками с резким запахам. Хранить химически опасные вещества надо в закрывающихся шкафчиках. Если краску или лак перелили в другую бутылку, надо сделать на ней предупредительную надпись.
Вопрос: Расскажите, какие средства бытовой химии встречаются в наших домах. Как они хранятся в вашей квартире? Какие надписи на них есть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В любой квартире всегда найдутся краски и растворители, ацетон или керосин. Все лекарства и опасные вещества (бытовые химикаты, растворители, бензин, керосин и др.) должны храниться в недоступном для детей месте.
Вопрос: Чем опасна газовая плита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В газовой плите при неполном сгорании бытовой газ создает опасность отравления, и при его утечке может произойти взрыв.
Вопрос: Каковы правила пользования газовой плитой и газовой колонкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не открывать газовые краны максимально. Не оставлять включённую плиту без присмотра (слабый огонь может задуть сквозняк, закипевшая вода может вылиться из чайника или кастрюли, залить огонь, в результате этого из открытого крана в квартиру будет поступать газ).
Вопрос: Как надо себя вести, чтобы не отравиться пищевыми продуктами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
He собирать и не употреблять в пищу растения, грибы и ягоды, которые неизвестны. Не употреблять в пищу продукты (особенно мясные и молочные), если истек срок годности и идет неприятный запах, и они вызывают подозрение. Не пользоваться грязной посудой. Всегда, где бы вы не были, мыть руки перед едой.
Вопрос: Расскажите, что вы будете делать, если ваш младший брат в отсутствие родителей почувствовал себя плохо, попробовав какое- то вещество.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Немедленно сообщить родителям или другим взрослым.
Вопрос: Назовите наиболее распространённые причины взрывов в жилых домах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее частая причина - опасное поведение самих граждан. Использование взрывчатых веществ и устройств,