nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Развитием атомистической исследовательской программы являются:
 (*ответ*)  обнаружение дискретного характера излучения и поглощения энергии
 (*ответ*)  создание молекулярно-кинетической теории газов
 установление фундаментальной связи между симметриями и законами сохранения
 выяснение инвариантности физических законов относительно выбора систем отсчета
Раздел химии, который изучает соединения углерода, - это 
 (*ответ*)  органическая химия
Разновидности атомов одного химического элемента, имеющие одинаковый заряд ядра, но разные массовые числа, - это
 (*ответ*)  изотопы
Разный темп хода времени в разных системах отсчёта вытекает из 
 (*ответ*)  теории относительности Эйнштейна
 принципа относительности Галилея
 третьего закона Ньютона
 закона всемирного тяготения
Расположите в хронологическом порядке научные картины мира
 (*ответ*)  электромагнитная картина мира
 (*ответ*)  неклассическая (квантово-полевая) картина мира
 (*ответ*)  эволюционная картина мира
Расположите в хронологическом порядке физические теории, которые лежат в основе сменяющих друг друга картин мира
 (*ответ*)  классическая механика
 (*ответ*)  теория электромагнитного поля
 (*ответ*)  квантовая механика
Расположите картины мира в порядке возрастания уровня систематизации знаний о мире
 (*ответ*)  специально-научная картина мира
 (*ответ*)  естественнонаучная картина мира
 (*ответ*)  единая научная картина мира
Расположите представления о движении в порядке их возникновения
 (*ответ*)  движение – врожденное свойство, заставляющее все тела стремиться к естественному месту
 (*ответ*)  движение – механическое перемещение тел со сколь угодно большой скоростью
 (*ответ*)  движение тел со скоростями сравнимыми со скоростью света описывается специальной теорией относительности
Расположите представления о движении в порядке их возникновения
 (*ответ*)  источник «естественного» движения – стремление, присущее самому телу
 (*ответ*)  существует один вид движения – механическое перемещение тел в пространстве и времени
 (*ответ*)  кроме механического существуют и другие более сложные формы движения, например, биологическая форма движения материи
Расположите представления о движении в порядке их возникновения
 (*ответ*)  источник «насильственного» движения тел – это внешняя причина, некая сила
 (*ответ*)  движение любых материальных тел регулируется законами механики
 (*ответ*)  кроме механического, существуют и другие, более сложные формы движения, например, химическая форма движения материи
Расположите представления о движении в порядке их возникновения
 (*ответ*)  материи свойственен покой и чуждо движение, она начинает двигаться лишь под действием внешних, независимых от неё сил
 (*ответ*)  живой организм – механизм, и все процессы, протекающие в организме, можно описать с помощью законов механики
 (*ответ*)  процессы жизнедеятельности – не механическая, а более сложная биологическая форма движения материи
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Приведите пример того, как в результате изменения одного компонента меняется весь природный комплекс
Категория: школьный раздел
Ответы:
В природе нет «вредных» и «полезных» организмов: каждый из них является необходимым компонентом природного комплекса, при изменении одного компонента природного комплекса меняется весь природный комплекс. 
При уничтожении комаров уменьшится количество рыбы, питается их личинками; почвы не будут обогащаться остатками комаров; погибнут растения, а затем и животные, изменится климат территории. 
Истребления человеком хищников на некоторых участках африканских саванн привело к резкому увеличению поголовья диких травоядных животных, которые уничтожили весь травяной покров, что привело к эрозии почвы, пересыхание источников, преобразования этой территории в пустыни.
Неконтролируемая вырубка лесов приводит к масштабным наводнениям, заболачивания местности, меняются почву, климат, растительный и животный мир.
При уничтожении птиц, увеличивается количество насекомых, которые поедают растительность.

На севере Африки ранее произрастали леса. Вырубка лесов привела к изменению климата: стал жарким и сухим. Реки и озера обмелели и пересохли. Почвы переродились и стали песчаными. В результате образовалась пустынная территория.

Самый простой пример: допустим,в одной зоне умирают все хищники. травоядные расплодятся, съедят всю растительность и будут умирать от голода. итог: вместо полноценноого ПТК там теперь безжизненная пустыня.
Вопрос: Что называют географической оболочкой? Какие оболочки Земли ее образуют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическая оболочка - это целостная оболочка Земли, охватывающая нижнюю часть атмосферы, верхнюю часть литосферы, всю гидросферу и биосферу (не имеет четко определенных границ, там зародилось и развилось жизни на Земле, активно изменяется внешний вид). 
Компоненты географической оболочки - верхняя часть литосфера, нижняя часть атмосфера, гидросфера и биосфера.  
Мощность географической оболочки от ее нижней границы (в недрах литосферы) до верхней (в атмосфере) не превышает 55 км.
Вопрос: Приведите примеры взаимосвязей оболочек Земли. Что такое целостность географической оболочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Целостность географической оболочки - это взаимосвязь и взаимозависимость ее компонентов. Основными частями географической оболочки являются природные компоненты: горные породы, формы рельефа, поверхностные и подземные воды, воздушные массы, растительность и животный мир. 
Составные части литосферы испытывают разрушений (выветривания) под воздействием воздуха, воды, живых организмов. Атмосфера насыщается влажностью гидросферы, опыляется мелкими дольками литосферы, поддерживает существование всего живого на Земле. Живые организмы в процессе жизнедеятельности используют ресурсы литосферы, атмосферы и гидросферы.
Вопрос: Расскажите о круговороте веществ и энергии в географической оболочке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря круговороту воды в природе влага переносится на большие расстояния, увлажняется почва, меняется минеральный состав водоемов, выветриваются и образуются горные породы и минералы.
Благодаря усвоению энергии Солнца (она является двигателем) и углекислого газа и азота растениями поддерживается газовая равновесие атмосферного воздуха (в процессе фотосинтеза они выделяют кислород, используемый для дыхания животного, выдыхая при этом углекислый газ).
Животные потребляют растительную пищу (в ее состав входят вещества, которые являются продуктами совместной работы Солнца, воды, минеральных веществ литосферы и растений), впоследствии остатки животных организмов, разлагаясь, возвращают атмосфере и литосфере элементы, которые входили в их состав, и сами формируют новые минералы и горные породы (мел - остатки панцирей микроскопических организмов, торф - остатки растений).
Вопрос: Приведите примеры ритмических явлению географической оболочке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ритмичность - периодическая повторяемость определенных процессов во времени и пространстве, наблюдается во всех оболочках Земли: 
• смена дня и ночи в результате суточного вращения планеты;
• смена времен года в результате летнего вращения нашей планеты вокруг Солнца; 
• горные породы и минералы на поверхности Земли испытывают периодического нагрева и охлаждения, что вызывает выветривания;
• регулярно меняется направление брызг и муссонов;
• в океанах и морях наблюдаются периодические приливы и отливы в результате действия Луны;
• на водоемах суши - сезонные наводнения и снижение уровня воды
• ежегодный листопад деревьев
• многолетние травянистые растения откладывают питательные вещества в клубнях и корневищах, чтобы весной с новой силой расцвести и начать следующий период жизни; 
• периодическое раскрытие и закрытие цветков и даже их возвращения в направлении солнца;
• сезонная линька у животных;
• миграция птиц в теплые края.
Исследования ученых свидетельствуют, что с давних времен на Земле наблюдались периодические похолодания и потепления климата, поднятие и опускание уровня Мирового океана, изменение магнитного поля Земли и т.
Вопрос: Докажите, что мировой круговорот воды связывает компоненты географической оболочки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря круговороту воды в природе влага в атмосфере и гидросфере переносится на большие расстояния, увлажняется почву в литосфере, меняется минеральный состав водоемов в гидросфере, выветриваются и образуются горные породы и минералы в литосфере.

С поверхности водоёмов испаряется вода. Солёные воды Мирового океана, как и пресные воды рек и озёр, превращаются в водяной пар, который, концентрируясь, образует облака. Кстати, испаряется только вода. Содержащиеся в морской воде соли так и остаются в океане. Поэтому водяной пар и облака состоят из пресной воды. Облака переносятся ветрами на сотни и тысячи километров. Рано или поздно из них выпадают осадки в виде дождя или снега. Часть выпавших осадков просачивается в почву и становится частью подземных вод, а другая часть стекает в реки. Талые воды, образующиеся при таянии снега или горных ледников, также частично просачиваются и поступают в состав подземных вод, а частично попадают в реки. Реки возвращают воду в озёра, моря и океаны.
Вопрос: Что такое природная зона? По каким признакам выделяют природные зоны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная зона - один из крупных природных комплексов Земли, основным фактором формирования которого является климат (соотношение тепла и влаги), что закономерно меняется от экватора к полюсам и от океанов в глубь континентов.
Вопрос: Назовите природные зоны от экватора к полюсам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В направлении от экватора к полюсам на суше последовательно размещаются различные природные зоны: влажные экваториальные леса, сезонно-влажные леса, саванны, пустыни, полупустыни, степи, лесостепи, широколиственные леса, смешанные леса, хвойные леса (тайга), лесотундра, тундра, арктические пустыне.
Вопрос: Что такое высотная поясность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высотная поясность - изменение в высотном направлении температуры и влаги, растительного мира в горных районах (чем выше подниматься в горы, тем ниже температура и больше осадков, меньше света, меньше давление, влажность, сила ветра). 
Нижний пояс всегда соответствует той зоне, в которой находится данный горный массив. Высотные пояса занимают меньшую площадь, чем природные зоны (в горах неподалеку от экватора на значительной высоте можно наблюдать растительность, подобную растительности в зоне тундры).

Высотная поясность — закономерная смена природных комплексов в горах, связанная с изменением климатических условий по высоте. Число высотных поясов зависит от высоты гор и их положения по отношению к экватору. Смена высотных поясов и порядок их размещения сходны со сменой природных зон на равнинах, хотя и имеют некоторые особенности, связанные с природой гор, а также с существованием высотных поясов, не имеющих аналогов на равнинных территориях.

Высотная поясность - закономерная смена природных условий и ландшафтов в горах по мере возрастания абсолютной высоты (высоты над уровнем моря).

Высотная поясность, высотная зональность — закономерная смена природных условий, природных зон и ландшафтов в горах по мере возрастания абсолютной высоты (высоты над уровнем моря) Как вы думаете, высотная поясность — это отклонение от нормы или подтверждение закона широтной зональности?

Высотная поясность — закономерная смена природных условий и ландшафтов в горах по мере возрастания высоты над уровнем моря.
Главная причина — изменение с высотой теплового баланса и степени увлажнения.
Вопрос: Что такое зональность?                                  .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зональность - широтная смена природных зон на суше (она проявляется и в Мировом океане).
Вопрос: Расположите представления о движении в порядке их возникновения
 (*ответ*)  всё движущееся движимо другими телами, а мир в целом приведён в движение перводвигателем
 (*ответ*)  химические процессы – механическое перемещение частиц, механическая форма движения материи
 (*ответ*)  превращения веществ – химическая форма движения материи, более сложная, чем механическая
Расположите представления о движении в порядке их возникновения
 (*ответ*)  «естественное» движение небесных тел, где всё вечно, совершенно и неизменно, равномерное, круговое
 (*ответ*)  существует один вид движения – механическое перемещение тел в пространстве и времени
 (*ответ*)  движение – не только перемещение частиц, но и изменение электромагнитного поля
Расположите представления о материи в порядке их возникновения
 (*ответ*)  в основе всех вещей лежит единое первоначало
 (*ответ*)  существует единственная форма материи - вещество, состоящее из дискретных частиц
 (*ответ*)  существует несколько качественно различающихся форм материи, но резкой грани между ними нет
Расположите представления о материи в порядке их возникновения
 (*ответ*)  материя непрерывна, бесконечно делима и сама по себе не имеет никаких определенных качеств
 (*ответ*)  физическое поле непрерывно, не имеет определенных границ и не может быть разложено на дискретные составляющие
 (*ответ*)  в определенных ситуациях физическое поле может быть представлено как совокупность дискретных частиц - квантов поля
Расположите представления о материи в порядке их возникновения
 (*ответ*)  двумя равноправными началами мироздания являются неделимые атомы и пустота, в которой они движутся
 (*ответ*)  независимыми началами мироздания являются вещественные тела, состоящие из мельчайших корпускул, и Абсолютное пространство, в котором тела движутся по мере течения Абсолютного времени
 (*ответ*)  свойства материальных объектов неотделимы от свойств пространства-времени
Расположите представления о материи в порядке их возникновения
 (*ответ*)  все вещества – разные варианты одного и того же основного вещества (первоначала), которым является вода
 (*ответ*)  химическая натура сложной частицы определяется натурой элементарных составных частей, количеством их и химическим строением
 (*ответ*)  вещество – материальное образование, состоящее из взаимодействующих элементарных частиц, имеющих массу покоя
Расположите представления о материи в порядке их возникновения
 (*ответ*)  все вещества – разные варианты одного и того же основного вещества (первоначала), которым является воздух
 (*ответ*)  все вещества состоят из мельчайших частичек, физически неделимых и обладающих способностью взаимного сцепления
 (*ответ*)  атом – электронейтральная частица, состоящая из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов
Расположите формы движения материи от низших к высшим
 (*ответ*)  механическая
 (*ответ*)  химическая
 (*ответ*)  социальная
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)

вфыафыафыафыауацупкурукрпцуаацуцупцуацпцупавпав
Вопрос: Для чего нужны знания о взаимосвязи природных комплексов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для правильного использования природных богатств нужны глубокие знания о взаимосвязи природных комплексов, глубокое понимание их единства и взаимовлияния.
Непродуманное использование даров природы приводит к нарушению равновесия в природных комплексах, уничтожение растений и животных, водоемов, разрушение почвенного покрова, загрязнения атмосферы.
Вопрос: Рассмотрите в атласе карту природных зон. Которая природная зона на материке Евразия занимает наибольшую площадь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тайга, смешанные и широколиственные леса.
Назовите природные зоны Украины. Зона смешанных лесов Полесья, лесостепь, степь, горы Карпаты и Крымские .
Вопрос: Объясните, в чем сходство и различие между влажными экваториальными и смешанными лесами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство: леса имеют яруса, богатый животный и растительный мир.
Отличие: в экваториальных лесах большинство животных живут на деревьях, животных очень много, растут самые дерева, они переплетены лианами.
Вопрос: Укажите на карте полушарий, в каких направлениях происходило заселение  суши человеком
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из Африки люди расселились в другие части света: Европу, Азию, Австралию, Америку.

В наши дни все пригодные для обитания участки суши заселены человеком. Но так было не всегда. Находки последних десятилетий показывают, что областями, где человек выделился в вид Homo sapiens, были восточные и центральные районы Африки, Передняя Азия Юго-Восточная Европа. В дальнейшем человек постепенно расселился по территории Земли. Примерно 30 тыс. лет назад люди заселили северные районы Европы, Юго-Восточную и Северо-Восточную Азию, откуда в периоды резкого расширения площади ледников они проникли в Новый Свет, в Австралию и Новую Гвинею. Около 10 тыс. лет назад пройдя всю Америку, человек достиг Огненной Земли.
Вопрос: Сколько людей проживает в мире? Обоснуйте, почему численность населения на Земле постоянно увеличивается
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 2012 г.. Родился семимиллиардный житель Земли. 
Численность населения Земли растет благодаря высокой рождаемости населения стран Азии, Африки и Латинской Америки (хотя и смертность людей тоже значительна) и высокой продолжительности жизни людей в Европе и Северной Америке (хотя рождаемость невелика).  
В Украине теперь низкий уровень рождаемости и небольшая продолжительность жизни.
Вопрос: Почему территории земного шара заселены неравномерно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
часть мира    % От всего населения Земли
Евразия 71 
Азия (восточная, юго-восточная и южная части) 61 
Европа   10
Африка    12
Южная Америка    9
Северная Америка    7
Австралия и Океания    1
В Украине живет 45500000. Человек (по численности населения Украина занимает пятое место в Европе).
Территории заселены очень неравномерно, что обусловлено неодинаковыми природными условиями отдельных частей Земли. 
Плотность населения - это показатель количества жителей на 1 км2 территории (формируется в процессе ее исторического развития под влиянием различных социально-экономических и природных факторов). Средняя плотность населения обжитого суши Земли составляет почти 50 человек на 1 км2. 
Высокая плотность населения характерна для промышленно развитых районов Европы, Северной Америки, а также древних районов искусственного орошения (долины рек Нила, Ганга, Великая Китайская низменность). 
Средняя плотность населения в Украине составляет 75,5 человек на 1 км2.
Вопрос: Какие основные человеческие расы существуют на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жители нашей планеты принадлежат к одному биологическому виду, что в переводе с латыни означает «человек разумный». Природные условия (климат, высота местности, рельеф, вода, почва, растительность и животный мир) в значительной степени влияют на формирование облика и внутреннего мира (характер, темперамент) человека. 
По внешним признакам (разница в строении тела, цвете кожи, чертах лица, размере глаз, форме головы, носа, бровей и цвете волос - эти физиологические признаки передаются по наследству от родителей к детям) человечество можно разделить на три большие расы (группа людей с похожими внешним признакам): европеоидный (белую), монголоидную (желтую), экваториальную, или негроидную (черную).
Вопрос: Назовите внешние признаки, характерные для представителей разных рас
Категория: школьный раздел
Ответы:
В экваториальных районах жаркого пояса - Африка, Австралия, остров Новая Гвинея - приспособились к палящего солнца негроиды (имеют темную кожу, черные кудрявые волосы, темно-карие глаза, широкие носы и большие губы) . Австралоиды (коренные жители Австралии и окружающих островов) не получили распространения из-за географической удаленности, их тоже относят к экваториальной расы (имеют волнистые волосы, светлая кожа и разный цвет глаз). 
Коренные народы Европы, арабские народы Северной Африки, народы Западной Азии (теперь их представители живут на всех континентах) относятся к европеоидов (светлый оттенок кожи, удлиненная форма лица, узкий нос, светлые или темные, прямые или волнистые волосы, глаза голубые, серые, зеленые, карие) . 
Монголы, китайцы, корейцы, индейцы Америки, теперь в основном проживают в Северной, Восточной и Юго-Восточной Азии, Северной и Южной Америке относятся к монголоидов (желтый цвет кожи, округлое, плоское лицо, узкий разрез глаз, темные прямые волосы, у мужчин очень плохо растут борода и усы, у жителей открытых пространств с постоянными сильными ветрами, пылевыми бурями, лицо скуластое, веки глаз имеют особую форму, предохраняет их от пыли и песка).
Между людьми разных рас создаются семьи, так появляются смешанные расы (мулаты, метисы, самбо и т.д.).

Экваториальная (австрало-негроидная): живут, в основном, в тропических районах Старого Света. им характерны темная кожа, волнистые и курчавые волосы, широкий приплюснутый нос, большие ноздри, толстые губы.
Евразийская (европеоидная): живут в Европе, части Азии, Африке, Северной Америке. Им характерны светлая или смуглая кожа. Прямые, мягкие, иногда волнистые волосы, тонкие губы, длинный нос.
Азиатско-американская (монголоидная): прямые черные, жесткие волосы, смуглая кожа, у монголов нос средней ширины, у американцев сильно выступает. им характерны: широкое лицо, выступающие скулы, узкая глазная щель, средние по толщине губы.

а) европеоидной 
южане – смуглая кожа, темные волосы и глаза, северяне – светлая кожа, серые и голубые глаза, русые или белокурые волосы;
б) монголоидной
узкие глаза, развитее складка верхнего века, широкие скулы, жесткие прямые темные волосы, темный цвет глаз;
в) негро-австралоидной
темные глаза, курчавые или волнистые волосы, широкий нос, верхняя челюсть выступает перед, губы толстые.
Вопрос: Обоснуйте влияние природных условий Земли на формирование внешних признаков человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
В негроидов пигмент кожи и вьющиеся волосы защищает от солнечных лучей, у монголоидов узкие глаза от пылевых бурь.
Вопрос: Расположите фундаментальные взаимодействия по величине относительной интенсивности (от большей к меньшей)
 (*ответ*)  сильное 
 (*ответ*)  электромагнитное 
 (*ответ*)  слабое 
 (*ответ*)  гравитационное
Расстояние, которое проходит свет в течение одного года, – это _ год
 (*ответ*)  световой
Реакционная способность веществ зависит от их состава, влияния внешних факторов и
 (*ответ*)  структуры реагирующих молекул
 состава ядра атома
 характера взаимодействий элементарных частиц в ядре
 структуры ядра
Реакционная способность веществ зависит от их состава, структуры и
 (*ответ*)  влияния внешних факторов
 структуры ядра
 состава ядра атома
 характера взаимодействий элементарных частиц в ядре
Реакционная способность веществ зависит от их структуры, влияния внешних факторов и
 (*ответ*)  состава реагирующих веществ
 характера взаимодействий элементарных частиц в ядре
 структуры ядра
 состава ядра атома
Релятивистские эффекты проявляются при движении тел со скоростью
 (*ответ*)  близкой к скорости света
 значительно меньшей скорости света
 значительно большей скорости света
 стремящейся к нулю
Релятивистский эффект замедления времени демонстрирует
 (*ответ*)  относительность хода времени
 относительность скорости света
 абсолютность пространства
 абсолютность времени
Ряд, содержащий только стабильные элементарные частицы - это
 (*ответ*)  протон, нейтрино, фотон, электрон
 протон, электрон, их античастицы и свободный нейтрон
 фотон, протон, резонансы и свободный нейтрон
 свободный нейтрон, электрон, нейтрино
Ряд, содержащий только стабильные элементарные частицы, - это
 (*ответ*)  протон, нейтрино, фотон, электрон
 протон, электрон, их античастицы и свободный нейтрон
 фотон, протон, резонансы и свободный нейтрон
 свободный нейтрон, электрон, нейтрино
Самая большая из всех скоростей в природе, предельная скорость физических взаимодействий, одна из немногих фундаментальных физических констант нашего мира – это скорость 
 (*ответ*)  света
Самым высоким значением энергии взаимодействия обладает _ взаимодействие
 (*ответ*)  сильное
 слабое
 гравитационное
 электромагнитное
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Проанализируйте, как менялась численность населения Земли за исторический период
Категория: школьный раздел
Ответы:
Численность населения растет теперь гораздо быстрее, чем до ХХ века. Специалисты считают, что в 2050 на Земле будет проживать почти 9000000000 человек.
Вопрос: Проанализируйте размещения населения на материках Земли по картам атласа. Покажите на карте страны, имеющие население более 1000000000 человек
Категория: школьный раздел
Ответы:
Треть жителей планеты проживают в двух странах - Китае (1 млрд. 300 млн. Чел.) И Индии, далее следуют США, Индонезия и Бразилия
Вопрос: Докажите, что на развитие человека не влияет на его расовая принадлежность
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди разных рас отличаются по внешним признакам, однако природные способности, ум, умение вести хозяйство человека не зависят от ее расовой принадлежности. Среди представителей каждой расы есть выдающиеся ученые, музыканты, художники, писатели, предприниматели, спортсмены и т. Древние цивилизации, которые прославились материальной и духовной культурой, своим отношением к природе, существовавших на территории почти всех континентов (Египет, Междуречье, страны Средиземноморья. Китай, Индия, Мексика).
Вопрос: Докажите необходимость существования государств в современном мире
Категория: школьный раздел
Ответы:
На определенном историческом этапе развития человечества стали возникать государства - объединение людей, проживающих на общей территории, говорили преимущественно на одном языке, имели общие хозяйственные интересы, хотели защитить эту территорию от врагов.
Вопрос: Найдите на карте государство-город Ватикан. Подготовьте рассказ-презентацию об этой стране
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наименьшей по площади государством мира является государство-город Ватикан - 0,44 км2.
Вопрос: Найдите на карте пять крупнейших по площади государств мира и отметьте их на контурной карте. Подпишите их столицы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшие по площади государства мира.
государство    столица    Площадь (млн. Км. Кв)    материк
Россия    Москва    17075    Евразия
Канада    Оттава    9976    Северная Америка
Китай    Пекин    9597    Евразия
США    Вашингтон    9363    Северная Америка
Бразилия    Бразилиа    8521    Южная Америка
Австралия    Канберра    7687    Австралия
Индия    Дели    3288    Евразия
Вопрос: Исследуйте ваш населенный пункт по плану
Категория: школьный раздел
Ответы:
- Географическое положение населенного пункта (в какой части Украины, области, административном районе находится населенный пункт);
- Природные объекты (низменности, возвышенности, горы, реки, озера, водохранилища, которые находятся в пределах вашего населенного пункта)
- Краткая история возникновения населенного пункта;
- К какому типу поселений относится (областной центр, районный центр, город, село) ваш населенный пункт;
- Типы жилья преобладают;
- Традиционные промыслы местного населения;
- Традиции и обряды жителей края;
- Выдающиеся люди, которые родились или проживают в вашем населенном пункте.
Вопрос: Приведите примеры изменения природы под влиянием хозяйственной деятельности человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строительство, добыча полезных ископаемых, вырубка лесов, мелиорация, свалки мусора разрушают почвенный покров, меняют климат, растительность и животный мир. Сожжение горючих веществ, выхлопные газы, запуск космических аппаратов приводит к озоновых дыр в атмосфере, кислотных дождей. Промышленные выбросы в атмосферу создают парниковый эффект, что может привести к таянию ледников, затопление низменностей, смещение границ природных зон, исчезновение некоторых видов растений и животных и т. Техногенные катастрофы делают природу непригодной для жизни.
Вопрос: Что такое ноосфера? Кто первый ввел это научное понятие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первобытные люди мало влияли на окружающую среду (кочующих скотоводство, земледелие, рыболовство, охота), с развитием общества это влияние постепенно растет (добыча полезных ископаемых, создание новых материалов - пластмассы, сплавы, искусственные волокна, строительство, мелиорация; свалки мусора, энергетика; промышленность и т.д.).
Ноосфера (сфера разума) - новое состояние развития географической оболочки, биосферы, при котором разумная человеческая деятельность является решающим фактором ее развития. 
Это научное понятие в начале ХХ века ввел известный украинский ученый академик В. Вернадский.
Вопрос: Почему В. Вернадский назвал человечество мощной силой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Устойчивое состояние географической оболочки, который хранился десятки миллионов лет, сейчас быстро меняется. В течение жизни одного поколения стало очевидным, что человек - главная сила в преобразовании географической оболочки. Он назвал человечество мощной силой, поскольку именно от него зависит будущее жизни на Земле.
Вопрос: Самым малым значением энергии обладает _ взаимодействие
 (*ответ*)  гравитационное
Самыми удаленными от нас объектами Метагалактики, на сегодняшний день, считаются…
 (*ответ*)  квазары
 пульсары
 белые карлики
 туманности
Сближение естественнонаучной и гуманитарной культур обусловлено
 (*ответ*)  осознанием единства и целостности мира, единства процесса познания, целостности культуры
 интегративными процессами в образовании
 созданием информационного общества
 взаимной дополнительностью методов и средств исследования естественнонаучной и гуманитарной сфер
Сближение естественнонаучной и гуманитарной культур обусловлено:
 (*ответ*)  взаимной дополнительностью методов и средств исследования естественнонаучной и гуманитарной сфер
 (*ответ*)  осознанием единства и целостности мира, единства процесса познания, целостности культуры
 интегративными процессами в образовании
 созданием информационного общества
Свет обладает как волновыми, так и _ свойствами
 (*ответ*)  корпускулярными
Силы межмолекулярного взаимодействия в газообразных телах являются примером _ взаимодействия
 (*ответ*)  гравитационного
 электромагнитного 
 слабого 
 сильного 
Сильным называется взаимодействие, которое 
 (*ответ*)  определяет внутреннюю структуру элементарных частиц и ядер
 имеет универсальный характер и может выступать в зависимости от знака заряда либо как притяжение, либо как отталкивание
 действует только в микромире, описывает некоторые виды ядерных процессов, в том числе все виды бета-превращений
 имеет универсальный характер и выступает в виде притяжения, является самым слабым на ядерных расстояниях
Система, состоящая из большой совокупности молекул одного вида, представляет собой
 (*ответ*)  вещество
 смесь веществ
 элемент
 тело
Систематизирующий фактор, который был взят за основу Д.И.Менделеевым при разработке им периодической системы химических элементов, – это
 (*ответ*)  атомная масса
 заряд ядра атома
 масса ядра атома
 заряд атома
Систему естественных наук можно представить в виде иерархической лестницы, каждая ступень которой является фундаментом для следующей науки, основывающейся на данных предшествующей. Укажите правильную последовательность
 (*ответ*)  физика, химия, биология
 биология, химия, физика
 химия, биология, физика
 физика, биология, химия
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Подготовьте выступление об изменении природы Земли в результате хозяйственной деятельности человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природа и человек взаимосвязаны: жизнь человечества невозможно без природы, с другой стороны существования всего живого на Земле зависит от поведения человека в природе, умение хозяйничать, от ее экологической культуры.
Хозяйственная деятельность человека негативно влияет на природу: выбросы вредных веществ, внесение минеральных удобрений на поля, отходы животноводства, работа машин, вырубка лесов и уничтожение животных, техногенные катастрофы - все это приводит озоновые дыры в атмосфере, глобальное потепление, кислотные дожди, преобразования плодородных земель в пустыни, таяния ледников, масштабные наводнения, накопления отходов, загрязнение воздуха, вод Мирового океана, почв, исчезновение растений и животных. Промышленное и химическое загрязнение воздуха, водоемов, почв способствует развитию микробов и вирусов - возбудителей различных опасных для человека болезней. 
Наиболее загрязненными территориями планеты является Европа, отдельные территории Азии и Северной Америки.
Вопрос: Что такое окружающую среду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Окружающая среда - это естественная среда, которая окружает человека, а также объекты, созданные ее деятельностью
Вопрос: Приведите примеры неразрывной связи компонентов окружающей среды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздушные и океанические течения переносят на большие расстояния отработанные вещества (воздух, загрязненный дымом промышленных предприятий Германии, переносится воздушными потоками на территорию Скандинавского полуострова).
Выбросы радиоактивных веществ во время катастрофы на Чернобыльской атомной электростанции были разнесены на территории Беларуси, России, стран Прибалтики и Скандинавии.
В крови пингвинов, которые водятся в Антарктиде, ученые обнаружили вредные химические вещества, попавшие в них от рыбы, которой они питались.
Вопрос: Обоснуйте выражение «охрана окружающей среды»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охрана окружающей среды - это целый комплекс мероприятий (политических, экономических, технологических, юридических), которые направлены на поддержание природы в состоянии, соответствующем потребностям биосферы, и обеспечивает сохранение здоровья человека.
Вопрос: Какие меры принимает человечество для охраны окружающей среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В большинстве стран мира были созданы природоохранные органы (специальные службы, ведут контроль за состоянием атмосферы, рек, озер, почв, лесов). В нашей стране создано Министерство охраны окружающей природной среды.
На международной арене работают международные общественные и государственные организации (Международный союз охраны природы и природных ресурсов, Всемирный фонд дикой природы, Научный комитет по проблемам окружающей среды), занимающихся проблемами охраны Мирового океана, вод суши, атмосферы, недр земли, растительности и животного мира , космического пространства. 
Для сохранения ландшафта созданы заповедники, национальные парки. Введены законы, регулирующие охота, рыболовство, добыча полезных ископаемых, ограничения промышленных выбросов. 
Ученые считают, что в современном городе человек должен быть окружена природой, а зеленые насаждения в городе - занимать больше половины его площади.
Вопрос: Производственное предприятие выпускает и продает безалкогольный напиток «байкал». Объем выпуска 4000 бут. Средние переменные затраты на производство и сбыт которого составляют 11 руб. За 1 бут. Напиток продается по цене 16 руб. За 1 бут. Постоянные затраты предприятия в месяц составляют 18 тыс. Руб. В этом случае производственный леверидж составит:
А) 10; (*ответ к тесту*) 
Б) 8;
В) 23;
Г) 21.
Категория: экономические
Ответы:
Решение
L = ((p – пе1)*q)/ ((p – пе1)*q – по), где l – леверидж, р – цена, пе1 – средние переменные, q – кол-во, по – постоянные
L = ((16 – 11)*4000)/ ((16 – 11)*4000 – 18000) = 10
Вопрос: Приведите примеры нерационального использования природы в вашей местности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свалки мусора по территориям населенных пунктов, мало зеленых насаждений в городах
Вопрос: Подготовьте информацию о современных изменениях в природе Земли в результате хозяйственной деятельности человека по материалам прессы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимодействие человека и природы особенно обострилась в 60-70-х годах XX в. Тогда резко выросли объемы добычи полезных ископаемых, производства промышленной и сельскохозяйственной продукции, увеличилась численность населения планеты почти вдвое. Среди экологических проблем, которые природа не бы состоянии побороть самостоятельно, является загрязнение воздуха, воды, почв, исчезновение многих растений и животных, разрушение озонового слоя атмосферы, вырубка лесов, наступление пустыни, накопления в природе промышленных отходов, бытового мусора и тому подобное.
Вопрос: Разработайте правила разумного поведения человека в природе
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Не оставляй мусор после отдыха на природе.
2. Не срывай ранние первоцветы. Многие из них занесены в Красную книгу Украины.
3. Не бросай жвачки на землю. Через них погибают птицы.
4. развешивают кормушки для птиц в зимнее время.
5. Не ломай деревья и кусты.
6. Не разрушай птичьи гнезда.
7. сортируют бытовой мусор.
8. Правильно утилизируй Кстати, ведущие к химическому, радиоактивному загрязнению (батарейки, термометры, запчасти).

Не мусорить. 
Если поел на природе, убери с собой мусор. 
Не срывать цветы. 
Не ломать ветки деревьев. 
Не курить 
Не засорять водоемы, ручьи, и т.д. 
Не убивать животных. 
Не уничтожать лес для своих потребностей.
Вопрос: Составьте схему «Воды суши» и укажите, какая доля от общего объема гидросферы отвечает разнообразным водам суши
Категория: школьный раздел
Ответы:
К вод суши (внутренних вод) относят реки и озера (0,1%), подземные воды (4,1%) и природный лед (1,6%).

ответ к заданию
Вопрос: По карте атласа определите название поверхностных вод вашей местности
Категория: школьный раздел
Ответы:
За размещением воды суши разделяют на две большие группы: 
• поверхностные воды могут быть в жидком состоянии (реки и ручьи, озера, водохранилища, болота) или в твердом (ледники и снежный покров);
• подземные воды - вода, просачивается сквозь землю после осадков, подземные потоки.
Вопрос: Скорость света в вакууме составляет _ тыс. км/с (ответ дать цифрами)
 (*ответ*)  300
Слабое взаимодействие обеспечивает 
 (*ответ*)  переход между разными типами кварков, определяет распад нейтронов (бета -распад)
 связь кварков в нуклонах
 связь электронов с ядрами
 связь протонов и нейтронов в ядрах атомов
Современная естественнонаучная картина мира является
 (*ответ*)  эволюционной 
 механистической 
 статической 
 электромагнитной
Современные эксперименты по изучению элементарных частиц проводят 
 (*ответ*)  на ускорителях частиц
 с помощью микрометра
 с помощью лазеров
 под оптическим микроскопом
Согласно классификации элементарных частиц по собственной массе, барионы относятся к _ частицам
 (*ответ*)  тяжёлым
 средним
 лёгким
 сверхтяжёлым
Согласно классификации элементарных частиц по собственной массе, лептоны относятся к _ частицам
 (*ответ*)  легким
 тяжелым
 виртуальным
 короткоживущим
Согласно концепции _, действие на расстоянии осуществляется с мгновенной скоростью, т.е. фактически вне времени и пространства
 (*ответ*)  дальнодействия
 континуальности
 причинности
 близкодействия
Согласно концепции корпускулярно-волнового дуализма, волновые свойства присущи любому материальному объекту. Однако волновые свойства человеческого тела затруднительно наблюдать ввиду его
 (*ответ*)  слишком большой массы
 неправильной формы
 слишком маленьких размеров
 недостаточной упругости
Согласно модели Большого Взрыва, Вселенная в начальный момент имела крайне малые пространственные масштабы и бесконечно высокую плотность. Такое состояние - это 
 (*ответ*)  сингулярность
Согласно модели Большого Взрыва, на раннем этапе эволюции Вселенная была
 (*ответ*)  сверхплотной, горячей и бесконечно малых размеров
 неплотной, холодной и бесконечно больших размеров
 горячей, неплотной и бесконечно больших размеров
 сверхплотной, холодной и бесконечно больших размеров
Согласно Ньютону, абсолютное пространство – это 
 (*ответ*)  независимо существующее вместилище материальных тел
 форма существования движущейся материи
 протяженность, заданная своей формой
 расстояние между физическими телами
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Что такое речная система, бассейн реки, водораздел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речная система - главная река и ее притоки. 
Бассейн реки - территория, с которой река вместе с притоками собирает воду (самый большой бассейн в реки Амазонки с площадью 7 млн. Км2, что почти равно площади материка Австралия). 
Водораздел - территория, отделяющая бассейны рек друг от друга (в Северной Америке водораздел проходит по горам Кордильеры: реки западного склона впадают в Тихий океан, а восточного - в Северный Ледовитый).

Главная река с притоками образует речную систему. Площадь суши, с которой река собирает воду, называется речным бассейном. Водоразделы - линии на поверхности Земли, по разные стороны от которых сток идет в разные речные бассейны.
Вопрос: Пользуясь картой, назовите правые притоки реки Дуная и левые притоки реки Днепра
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правые притоки Дуная - Иллер, Лех, Изар, Энс, Раба, Драва, Сава, Морава, Искыр.
Левые притоки Днепра - Ворскла, Орель, Самара, Трубеж, Конка, Десна, Псел
Вопрос: Приведите названия рек, которые принадлежат к бассейнам Атлантического, Северного Ледовитого и Тихого океанов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эльба, Рейн, Днепр, Дунай.
Северная Двина, Печора, Обь, Енисей, Хатанґа, Лена, Индигирка, Колыма.
Андир, Амур, Янцзы.
Вопрос: Почему утечка не может находиться в Мировом океане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря текучести вода течет из высшего уровня в ниже
Вопрос: Составьте план по описанию географического положения реки Амазонки. Используйте этот план для описания самой реки вашей местности
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Амазонка в северной части материка Южная Америка. 
2. Река течет с запада на восток, недалеко от экватора. Речная система Амазонки находится между параллелями 5 ° с. ш. и 17 ° ю. ш., между меридианами 48 ° и 75 ° з. д.
3. Река Амазонка берет начало на высоте 5 тыс. Км с заснеженных вершин Перуанских Анд, утечкой ее считается река Мараньон.
4. Река протекает преимущественно по территории Бразилии, но небольшие части бассейна реки Амазонки находятся в Боливии, Перу, Эквадоре и Колумбии. Общая площадь бассейна 100 тыс. Км2.
5. Притоки - реки Мараньон и Укаяли.
6. Река Амазонка впадает в Атлантический океан. 
7. Ее длина от главного истока реки Мараньон составляет 6992.06 км. Река Амазонка - крупнейшая в мире по длине и площади бассейна.
План.
1. Материк, на котором расположена.
2. Географическое положение речной системы на карте на карте, направление течения.
3. Нахождение утечки.
4. Нахождение бассейна.
5. Притоки реки.
6. Устье реки.
7. Движение.
Вопрос: Найдите на карте Украины реку Южный Буг. Определите ее исток и устье, длину, названия правых и левых притоков, границу бассейна
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утечка - разделение (село Холодец) устье - Черное море (маяк Нижний Хабловський) длина - 806 км; правые притоки - плоская, Волк, Згар, Рив; левые притоки - Бужок, Иква, Десна, Соб, Синица; бассейн - 63 700 км2
Вопрос: Определите самую длинную реку каждого материка пользуясь картой и справочником
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волга (Европа), Нил (Африка), Амазонка (Южная Америка), О или Иртыш (Азия), Миссисипи (Северная Америка), Муррей (Австралия)
Вопрос: Объясните, почему реки называют неутомимыми труженицами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки в природе выполняют три вида работ: разрушение, то есть речная эрозия (углубляют русло, размывают берега), перенос (размытый материал - песок, камни - выносят к устью) и откладывание (откладывают размытый материал у устья, создавая песчаные и глиняные наносы, островки, тогда контур напоминает устья треугольник или греческую букву дельта и равнины, образованные в устьях рек, называются дельтами).
В дельте русло разветвляется на многочисленные рукава, большие дельты имеют реки Амазонка, Волга, Миссисипи.
Вопрос: Какими водами питаются реки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки питаются осадками, дождевой водой (Нил), талыми снеговыми (реки Украины), ледниковыми (горные реки высоких гор) и подземными водами (из подземных источников).
Если река получает воду из нескольких источников питания, такое питание называется смешанным (Днепр весной основном питается талыми снеговыми водами, зимой и летом реку пополняют подземные воды, осенью дождевые).
Вопрос: Что называют режимом реки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регулярные изменения уровня воды в реке в течение года называется водным режимом реки

Поведение реки во времени называют ее режимом. Для характеристики режима реки используют различные показатели, например сезонные колебания уровня воды, количество и состав твердых частиц, переносимых потоком. За жизнью реки регулярные наблюдения на гидрологических станциях и постах. С помощью приборов измеряют уровень воды, скорость и направление течений, температуру воды и другие характеристики.
Вопрос: Согласно современной точке зрения, систематизация элементов по периодам периодической системы связана с 
 (*ответ*)  числом энергетических уровней, по которым распределены электроны
 числом полностью заполненных энергетических уровней
 величиной заряда ядра
 числом электронов на внешнем энергетическом уровне
Согласно современным естественнонаучным представлениям, физический вакуум – это
 (*ответ*)  состояние материи с минимальной энергией, порождающее виртуальные частицы
 крайне разреженный газ, заполняющий космическое пространство
 высокоэнергетическое состояние вещества, достигаемое в ускорителях элементарных частиц
 пространство, занимаемое черной дырой, поглощающее безвозвратно вещество и излучение
Согласно современным представлениям, вакуум – это
 (*ответ*)  состояние материи с наименьшей энергией
 состояние материи с отрицательной энергией
 пустота, свойства которой определяются гравитацией и электромагнетизмом
 состояние материи с наибольшей энергией
Согласно современным представлениям, вакуум – это состояние материи с _ энергией
 (*ответ*)  наименьшей
Солнечная активность имеет _ характер
 (*ответ*)  циклический
Солнце вместе со всей семьей своих планет и прочих объектов (комет, астероидов, лун, пыли и т.д.) составляют _ систему
 (*ответ*)  Солнечную
Соотнесите высказанные утверждения со структурным уровнем обсуждаемых объектов
 (*ответ*)  в звездах происходят реакции термоядерного синтеза <   в основе свойств мегаобъектов лежат микроявления
 (*ответ*)  лед состоит из молекул воды <   любая макросистема состоит из микрочастиц
 (*ответ*)  Земля в своем составе содержит минералы, горные породы, а последние состоят из атомов <   мегаобъекты состоят из микро- и макрообъектов
Составные части литосферы - это
 (*ответ*)  верхний твердый слой мантии и земная кора 
 земная кора и нижний слой мантии 
 верхний и нижний слои мантии 
 земная кора и атмосфера
Состояние погоды какого-то региона за длительный промежуток времени – это
 (*ответ*)  климат
Способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок, – это
 (*ответ*)  индукция
Средние частицы с массой от одной до тысячи масс электрона - это
 (*ответ*)  мезоны
 нейтроны
 электроны
 гипероны
Структура кристаллических тел обусловлена _ взаимодействием
 (*ответ*)  гравитационным
 слабым
 электромагнитным
 сильным
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чем отличается паводок от наводнения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поводок - нерегулярные внезапные поднятия уровня воды из-за длительных большие дожди и тому подобное. 
Наводнение - ежегодное увеличение уровня воды в реке в одну и ту же время года, межень - самый низкий уровень воды в реке.
Реки Украины весной разливаются, летом мелеют, осенью после дождей становятся полноводными, зимой уровень снижается; летом разливаются Амур, Амударья; полноводные в течение всего года Амазонка, Конго.

Паводок – внезапный подъём уровня воды в реке, а половодье – ожидаемый, закономерный, ежегодный подъём уровня воды в реке.
Вопрос: Рассмотрите климатическую и физическую карты. Опишите режим реки вашей местности с помощью полученной информации. Укажите, какое питание для нее характерно
Категория: школьный раздел
Ответы:
В рек нашей местности преобладает снеговое питание.
Вопрос: Подготовьте сообщение о последствиях наводнения, паводков и межени на реках Украины, используя различные источники информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
При наводнении вода выходит из берегов, вода затапливает населенные пункты, сельскохозяйственные угодья, страдают люди, большие убытки; при межени, когда засуха, потеря урожая.
Чтобы предотвратить наводнения, сток воды в реках регулируют с помощью водохранилищ, каналов, дамб, вдоль берегов насыпают валы, русла расширяют. углубляют или выпрямляют.
Вопрос: Как образуются тектонические озера? Приведите пример тектонического озера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образуются в местах разломов и опусканий земной коры, такие озера большей частью узкие и глубокие, озеро Байкал (1620 м), озеро Танганьика (1470 м).