nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Груз на пружине колеблется вдоль прямой с амплитудой А = 2 см; период колебаний Т = 2 с. В начальный момент времени груз занимал положение равновесия. Записать уравнение движения и определить скорость и ускорение груза через τ = 0,25 с после начала движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Материальная точка совершает гармонические колебания с амплитудой А = 0,1 м с частотой ν = 20 Гц. В начальный момент времени точка находится от положения равновесия на расстоянии, равном амплитуде колебаний. Определить значение скоростей и ускорений в моменты времени τ1 = 1/120 с, τ2 = 1/80 с и τ3 = 1/40 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Материальная точка колеблется с частотой ν = 500 Гц. В начальный момент времени точка отклонилась на максимальное расстояние A = 1 мм. Записать уравнение колебаний, считая их гармоническими. Определить значение ускорения скорости и смещения для момента времени τ = 0,1 с
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Маятник совершает колебания с амплитудой А = 1 см с периодом Т = 1 с. Найти максимальные значения скорости и ускорения груза маятника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Математический маятник с массой груза m = 0,1 кг и с длиной нити подвеса l = 1 м, отклоняется при колебаниях на расстояние А = 5 см. Какую скорость, ускорение и потенциальную энергию будет иметь маятник на расстоянии ζ = 2 см от положения равновесия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Полная энергия тела, совершающего синусоидальные колебания Е = 3⋅10 − 5 Дж; максимальная сила, действующая на это тело Fmax = 1,5⋅10 − 3 Н. Записать уравнение колебаний, если период Т = 2 с, а в начальный момент времени тело было смещено от положения равновесия на ζ = 0,03 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Записать дифференциальное уравнение колебаний тела массой m = 0,1 кг, колеблющегося на пружине жёсткостью k = 20 Н/м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тяжёлый маленький шарик подвешен на нити длиной l . Записать уравнение колебаний маятника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К деятельности побуждают наиболее осознательные цели:
(*ответ*) нет
 да
Мотив власти - стремление достичь высоких результатов и мастерства в деятельности:
(*ответ*) нет
 да
Мотив проявляется с различной силой в зависимости от желания человека:
(*ответ*) нет
 да
Общий уровень мотивации зависит, в том числе и от количества мотивов, побуждающих деятельность:
(*ответ*) да
 нет
Определенный мотив однозначно определяет мотивацию деятельности:
(*ответ*) нет
 да
Осознание цели увеличивает вероятность её достижения, усиливает мотивацию:
(*ответ*) да
 нет
Оценка условий - анализ того, что происходит сейчас, а также и предвидение ситуаций, которые могут возникнуть в будущем:
(*ответ*) да
 нет
Познавательная мотивация проявляется в интересе к содержанию деятельности и является конкретным проявлением процессуально-содержательной мотивации:
(*ответ*) да
 нет
Потребность - состояние некоторой нехватки в чем-либо, которую организм стремится компенсировать:
(*ответ*) да
 нет
Субъективная цель - цель, заданная обществом, окружающими людьми:
(*ответ*) нет
 да
Цель организовывает, побуждает человека к деятельности:
(*ответ*) да
 нет
Чем выше уровень мотивации и активности, тем больше факторов побуждают человека к деятельности:
(*ответ*) да
 нет
Четкое обозначение цели деятельности приводит к исключительно высокому мотивационному эффекту:
(*ответ*) да
 нет
''Поток'' - своеобразное состояние радости, вдохновения, восторга:
(*ответ*) да
 нет
Внешне мотивированная деятельность побуждается материальными благами, социальными факторами:
(*ответ*) да
 нет
Вытеснение - процесс забывания неудачи и всего, что с ней связано:
(*ответ*) да
 нет
Для возникновения переживания ''потока'' важным является соотношение возможностей субъекта и его способностей:
(*ответ*) нет
 да
Интринсивная мотивация - определенное эмоциональное состояние - радость от активности:
(*ответ*) да
 нет
Неудача может снижать самооценку, формировать комплекс неполноценности и беспомощность:
(*ответ*) да
 нет
Одна из разновидностей мотивов - интроверсивные мотивы:
(*ответ*) нет
 да
Ощущение себя источником изменений в окружающем мире является важным показателем экстринсивной мотивации:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Тело массой m = 2 кг совершает на пружине гармонические колебания с амплитудой А = 5 см. Полная механическая энергия маятника Е = 1 Дж. Записать дифференциальное уравнение колебаний
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Полная механическая энергия тела массой m = 1 кг, совершающего гармонические колебания, равна Е = 1 Дж. Максимальная возвращающая сила, действующая на тело Fm = 2 Н. Записать дифференциальное уравнение колебаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Колебания материальной точки массой m = 10 − 3 кг протекают с амплитудой А = 10 − 2 см при частоте ν = 1 Гц. Определить скорость точки с момент времени, когда её смещение из положения равновесия составит х = 5⋅10 − 3 м. Найти амплитудное значение возвращающей силы, действующей на точку и полную механическую энергию
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какой длины надо взять маятник, чтобы период его гармонических колебаний был равен Т = 1,5 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Маятник длиной l = 98 см имеет период колебаний Т = 2 с. Определить по этим данным примерное значение ускорение силы тяжести
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Маятник Фуко в Исаакиевском соборе делает ζ = 3 колебания в течение τ = 1 мин. Определить длину нити подвеса маятника при значении ускорения свободного падения g ≈ 9,82 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для определения ускорения свободного падения был взят маятник, состоящий из проволоки длиной l = 0,907 м и металлического шарика диаметром d = 40 мм. Продолжительность ζ = 100 качаний маятника оказалась равной τ = 193 с. Вычислить по этим данным ускорение свободного падения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Математический маятник длиной l = 0,995 м за τ = 1 мин совершает ζ = 30 колебаний. Определить ускорение свободного падения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Как отличаются периоды колебаний математических маятников, длины которых равны l1=1м, l2=0,25м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Как отличаются длины математических маятников, если за одинаковое время один из них совершает χ1 = 30 колебаний, а второй − χ2 = 90 колебаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Рационализация - объяснение неудачи внешними обстоятельствами, недоброжелательным отношением других людей:
(*ответ*) да
 нет
С ростом мотивации растет экстенсивность усилий и отсутствие настойчивости в выполнении задания:
(*ответ*) нет
 да
Существует определенный нижний уровень мотивации, при котором деятельность выполняется лучше всего:
(*ответ*) нет
 да
Требования окружения может снижать уровень переживания самоутверждения:
(*ответ*) да
 нет
Ухудшение достижений вследствие избыточной мотивации имеет место только при выполнении новых заданий и в незнакомых условиях:
(*ответ*) да
 нет
Факторы, снижающие мотивацию к деятельности - давление, зависть, различные формы социального контроля: 
(*ответ*) да
 нет
Экстринсивная мотивация - обусловленность поведения факторами, непосредственно не связанными с влиянием среды и физиологическими потребностями организма:
(*ответ*) нет
 да
Викариальное научение - результат развития определенных умений, навыков, стратегий:
(*ответ*) нет
 да
Деньги подрывают процессуально-содержательную мотивацию:
(*ответ*) да
 нет
Деньги являются универсальным средством генерализированного подкрепления:
(*ответ*) да
 нет
Мотивация - побуждение к деятельности вследствие предвидения удовольствия, связанного с этой деятельностью:
(*ответ*) да
 нет
Недостатком первичных типов подкрепления, несмотря на сильный эффект подкрепления, является их ненасыщаемость:
(*ответ*) нет
 да
Ненасыщаемость - основная характеристика денег как генерализированного подкрепления:
(*ответ*) да
 нет
Обратная связь важна для формирования ощущения своих потребностей:
(*ответ*) нет
 да
Оптимальной будет такая форма оплаты труда, при которой вознаграждение зависит от количества произведенной продукции:
(*ответ*) нет
 да
Ощущение учениками собственной компетентности - существенный признак и фактор развития процессуально содержательной мотивации:
(*ответ*) да
 нет
Позитивное подкрепление - принятие для человека последствия или результаты деятельности, которые побуждают его к выполнению какой-либо деятельности:
(*ответ*) да
 нет
Постоянные вознаграждения повышают интринсивную мотивацию к интересной деятельности:
(*ответ*) нет
 да
При индивидуальной форме труда зарплата работника зависит исключительно от заслуг коллектива, в котором он работает:
(*ответ*) нет
 да
Существенным мотивационным фактором является не субъективная оценка своих возможностей и уверенность в эффективности деятельности, а именно уровень способностей:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Как изменится период колебаний математического маятника, если его длину уменьшить в ζ = 2 раза, а массу увеличить в два раза
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Как надо изменить длину математического маятника, чтобы период его колебаний уменьшился в ζ = 3 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Период колебаний маятника на поверхности Земли Т = 1 с. Определить период колебаний этого маятника на поверхности Луны, если ускорение свободного падения на Луне составляет gL ≈ 1,6 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определить ускорение свободного падения на Луне, если маятниковые часы идут на её поверхности в ξ = 2,46 раз медленнее, чем на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Каким бы был период колебаний секундного маятника при его перемещении с поверхности Земли на поверхность Луны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Во сколько раз отличается период гармонических колебаний математического маятника на планете, масса и радиус которой в ξ = 4 раза больше, чем у Земли, от периода колебаний такого же маятника на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Период колебаний маятника на поверхности Земли Т = 2 с. На сколько изменится период колебаний маятника, если его поднять на высоту h = 10 км над поверхностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Периоды колебаний двух математических маятников относятся как 3:2. Во сколько раз и какой маятник длиннее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Один из маятников совершает за одно и то же время на ζ = 30 колебаний меньше другого. Отношение длин маятников ξ = 9/4. Определить число колебаний каждого маятника за это время
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Один из маятников совершил n1 = 10 колебаний, другой маятник за то же время совершил n2 = 6 колебаний. Разность длин маятников Δl = 0,16 м. Определить длины маятников
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Уверенность в своей компетентности - суждение относительно своих возможностей выполнить конкретное задание:
(*ответ*) да
 нет
Удовольствие вследствие позитивного подкрепления связывается с деятельностью:
(*ответ*) да
 нет
Id - подструктура психики, которая выступает посредником между Оно и Сверх-Я, между индивидом и реальностью:
(*ответ*) нет
 да
В социальном контексте негативная мотивация занимает более низкое место в иерархии мотивов и является социально менее желательной:
(*ответ*) да
 нет
Все способы защиты направлены на то, чтобы помочь Ego в его борьбе с рациональной жизнью:
(*ответ*) нет
 да
Для самосохранения организма принцип удовольствия оказывается очень полезным и перспективным:
(*ответ*) нет
 да
Замещение - реализация неудовлетворенных желаний и стремлений с помощью другого объекта:
(*ответ*) да
 нет
Защитные механизмы - психические образования, которые включаются в действие в экстремальных ситуациях и выполняют функцию "снятия внутреннего конфликта":
(*ответ*) да
 нет
Идентификация - процесс неосознаваемого отождествления себя с другим субъектом, группой, образцом, идеалом:
(*ответ*) да
 нет
Максимальный эффект дает сочетание наказания с позитивным подкреплением:
(*ответ*) да
 нет
Многие отрицательные черты характера являются следствием защитной установки личности:
(*ответ*) да
 нет
Мотив, который лежит в основе рационализации, заключается в том, чтобы объяснить поведение и в то же время защитить образ "Я":
(*ответ*) да
 нет
Наказание бывает менее действенным, если его применяют сразу после осуществления человеком нежелательных действий:
(*ответ*) нет
 да
Негативная мотивация - побуждения, вызывающиеся осознанием некоторых неудобств, неприятностей, наказаний, которые могут иметь место в случае невыполнения деятельности:
(*ответ*) да
 нет
Психологическая защита способствует адаптации личности:
(*ответ*) нет
 да
Рациональная проекция характеризуется рациональным аргументированием:
(*ответ*) нет
 да
Усваивая определенные модели поведения, ценности и установки, человек развивается как личность:
(*ответ*) да
 нет
Власть вознаграждения - возможность вознаграждать других, удовлетворять их потребности:
(*ответ*) да
 нет
Для достижения успеха в деятельности важно только наличие высокого уровня мотивации достижения:
(*ответ*) нет
 да
Инструментальная мотивация власти - стремление к использованию власти ради нее самой:
(*ответ*) нет
 да
Мотив достижения дифференцирует людей по способностям:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Два маятника, длины которых l1 = 0,996 м и l2 = 0,294 м, одновременно начинают колебаться в одинаковых фазах. Через какое наименьшее время фаза их колебаний снова будут одинаковыми
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периоды колебаний маятниковЧерез τ = 2 с второй маятник совершит два полных колебания, после чего фаза маятников окажутся впервые после начала движения одинаковыми. Таким образом, фазы будут одинаковыми через два полных колебания короткого маятника или через одно полное колебание длинного маятника
Вопрос: Какова длина математического маятника, совершающего колебания в соответствии с уравнением: x(t) = 0,004cos(2t + 0,8)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Часы с маятником длиной l = 1 м за час отстают на Δt = 10 с. Что необходимо сделать с маятником, чтобы уменьшить отставание
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На сколько уйдут вперёд маятниковые часы за сутки, если их перенести с экватора Земли на полюс? Ускорение свободного падения на экваторе и полюсе g1 = 9,78 м/с2 и g2 = 9,83 м/с2 соответственно
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Время, демонстрируемое маятниковыми часами, пропорционально числу полных колебаний, которое при фиксированном промежутке времени τ зависит от периода колебаний. Период же колебаний определяется длиной подвеса и ускорения свободного падения
Вопрос: Астрономические часы с секундным маятником помещены в камере, находящейся на глубине h = 200 м под поверхностью земли. На сколько отстанут за сутки часы при перенесении их на поверхность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Маятниковые часы, выверенные при комнатной температуре, уходят за сутки на Δt = 2 мин вследствие понижения температуры, т.к. изменяется длина маятника. На сколько при данной температуре необходимо изменить длину маятника для верного хода часов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Математический маятник совершает малые колебания таким образом, что через время τ = 0,3124 с после прохождения положения равновесия, отклонение нити от равновесного положения стало равным α0, а через время 2τ нить отклонилась на величину √3α ⋅ Определить длину маятника, если 2τ меньше полупериода колебаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: С одной из вершин Гималаев, с высоты h = 6200 м маятниковые часы были снесены на побережье океана. Насколько изменятся показания часов за сутки в новых условиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: С каким ускорением а и в каком направлении должен двигаться лифт, чтобы, находящийся в нём секундный маятник за время τ = 150 с совершил n = 100 колебаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Математический маятник длины l подвешен к потолку вагона, движущегося горизонтально с ускорением а0. Найти период колебаний маятника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Мотивация власти - совокупность стремлений человека получить влияние на индивидуумы или группы людей с помощью средств власти:
(*ответ*) да
 нет
Низкий уровень мотивации свидетельствует о том, что доминирует стремление избегать неудачи:
(*ответ*) да
 нет
Нормативная власть - власть, основанная на стремлении одного субъекта походить на другого субъекта:
(*ответ*) нет
 да
Потребность в достижении и успехе наблюдается и учитывается тогда, когда человек ставит перед собой положительно сформулированную цель деятельности:
(*ответ*) да
 нет
Со временем средства, которые служили удовлетворению потребностей, становятся самостоятельными потребностями:
(*ответ*) да
 нет
Стремление к власти - попытка приобрести ощущение силы тогда, когда настоящей силы не хватает:
(*ответ*) да
 нет
Стремление к власти помогает индивидууму избежать чувства одиночества и бессилия:
(*ответ*) нет
 да
Стремление к власти служит защитой от беспомощности и тревожности:
(*ответ*) да
 нет
Стремление к власти является одним из важнейших регулятивных факторов деятельности:
(*ответ*) да
 нет
Субъективная ценность и привлекательность успеха в определенной деятельности - фактор, который определяет мотивацию достижения:
(*ответ*) да
 нет
Тенденция к аффилиации возрастает в спокойной атмосфере взаимного уважения:
(*ответ*) нет
 да
«Перегружаемое общественное благо» - это общественное благо 
(*ответ*) потребление которого неизбирательно только до некоторого уровня потребления 
 уровень потребления которого очень низок 
 предложение средств на производство которого превышает стоимость его производства 
 которое в обязательном порядке предлагается к потреблению государством 
«Справедливость - это положение в обществе, когда все члены общества получают равные блага» - утверждает этическая концепция 
(*ответ*) эгалитаризма 
 либертаризма 
 роулсианства 
 утилитаризма 
«Справедливость - это такое распределение доходов, при котором максимизируется суммарная полезность всех членов общества» - утверждает этическая концепция 
(*ответ*) утилитаризма 
 эгалитаризма 
 либертаризма 
 роулсианства 
Анализ оптимального распределения ресурсов между частным и общественным секторами экономики предложил 
(*ответ*) Эрик Линдаль 
 Джеймс Бьюкенен 
 Ричард Масгрейв 
 Пол Самуэльсон 
Блага, у которых все особые свойства общественных благ выражены в сильной степени, называются 
(*ответ*) чистыми 
 национальными 
 частными 
 смешанными
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В неподвижном лифте расположен математический маятник с периодом колебаний Т = 1 с. С каким ускорением движется лифт, если период колебаний маятника стал равным Т1 = 1,1 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку период колебаний маятника увеличился, то его величина определяется уравнением
Вопрос: Математический маятник длиной l = 1 м с массой повешенного шарика m = 0,1 кг отклоняют от положения равновесия на δ = 0,1 м. Определить действующую на шарик силу и зависимость потенциальной энергии шарика от смещения δ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Математический маятник массой m и длиной l колеблется гармонически без сопротивления. Какую работу совершает возвращающая сила за время τ, считая от момента выхода из равновесного положения, если амплитуда колебаний равна ΔR?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Маятник укреплён на тележке, скатывающейся без сопротивления по наклонной плоскости. В неподвижном состоянии период колебаний математического маятника равен Т0. Как изменится период колебаний маятника во время скатывания тележки с наклонной плоскости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найти период малых колебаний величин смещения бруска, который может перемещаться без сопротивления внутри обруча радиуса R.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найти период малых колебаний математического маятника c массой m и длиной l , помещённого в электрическое поле напряженностью E ,если груз маятника несёт положительный заряд q.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Кабина лифта движется сначала с ускорением а1 в течение времени τ1, а затем с замедлением в течение времени τ2. Сколько колебаний сделает математический маятник длиной l за время движения лифта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Маятник, представляющий груз массой m = 1 ruна невесомом стержне длиной l = 1 м, совершает малые гармонические колебания с амплитудой А = 0,1 м. Определить максимальное и минимальное значение силы, действующей на стержень
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Математический маятник с длиной подвеса l и массой m помещён в магнитное поле напряжённостью Е. Грузу маятника сообщён заряд q. Найти параметры поля и заряда, при которых периоды колебаний маятника в поле и в его отсутствии будут одинаковыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Возможны несколько вариантов направления электрического поля.2. Рассмотрим горизонтальное поле, когда векторы силы Кулона и силы тяжести составляют прямой угол. В этом случае модуль вектора результирующего ускорения груза будет определяться как:
Вопрос: Маятник в виде стального шарика массой m = 5⋅10 − 3кг, подвешенный на нити, совершает колебания с периодом Т1 = 1 с. Когда под шариком расположили постоянный магнит, то период колебаний уменьшился до Т2 = 0,8 с. Определить силу притяжения шарика к магниту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Блага, у которых хотя бы одно из свойств общественных благ выражено в умеренной степени, - называются 
(*ответ*) смешанными 
 экономическими 
 локальными 
 чистыми 
В основе германской разновидности государства благосостояния - социального рыночного хозяйства - лежит теория 
(*ответ*) ордолиберализма 
 монетаризма 
 институционализма 
 марксизма 
В отличие от индивидуального выбора, общественный выбор 
(*ответ*) не всегда приводит к Парето - улучшениям 
 всегда приводит к Парето - улучшениям 
 не предполагает заинтересованности в совпадении выбора с другими людьми 
 не требует намеренного согласования решений 
В результате перераспределения доходов при участии государства формируются _ доходы 
(*ответ*) персональные 
 основные 
 факторные 
 первичные 
В структуре доходов населения России наибольший удельный вес в настоящее время занимают 
(*ответ*) доходы от предпринимательства 
 социальные трансферты 
 доходы от собственности 
 заработная плата и жалование 
В экономике общественного сектора преобладает проблематика 
(*ответ*) микроэкономики 
 отраслевой экономики 
 мегаэкономики 
 макроэкономики 
Важным преимуществом свободной конкуренции является 
(*ответ*) эффективное распределение редких ресурсов 
 полное удовлетворение потребностей населения 
 бескризисное развитие национальной экономики 
 максимизация прибыли всех хозяйствующих субъектов 
Выберете свойство чисто общественных благ 
(*ответ*) неизбирательность в потреблении 
 бесплатность 
 максимальная информированность общества об этом благе 
 исключаемость в потреблении 
Выгоды или издержки, получаемые экономическими субъектами, которые не находят отражения в цене благ, - это 
(*ответ*) экстерналии 
 неопределенность информации 
 интерналии 
 неполнота рынков 
Государственный сектор экономики играет решающую роль при создании _ общественных благ 
(*ответ*) чистых 
 клубных 
 коллективных 
 смешанных 
Государство использует силу принуждения в случае, когда 
(*ответ*) осуществляет перераспределение доходов и имущества 
 признает справедливым дифференциацию доходов населения 
 обеспечивает получение доходов, пропорциональных вкладу в производство 
 обеспечивает всем равные права на получение дохода 
Доля расходов консолидированного бюджета в ВВП экономически развитых стран составляет _% 
(*ответ*) 35 - 55 
 около 80 
 примерно 30 
 менее 20 
Доступ к общественному благу дополнительного потребителя 
(*ответ*) создает Парето-улучшение 
 нарушает Парето - оптимальное состояние общества 
 влечет дополнительные издержки для общества 
 снижает благосостояние других потребителей
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Математический маятник с длиной нити подвеса l = 1 м закреплён к потолку железнодорожного вагона, движущегося по прямолинейному горизонтальному участку пути с постоянной скоростью. При какой скорости вагона шарик станет раскачиваться с наибольшей амплитудой, если расстояние между стыками рельсов равно х = 12,5 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшая амплитуда колебаний маятника будет наблюдаться при совпадении времени следования стыков рельсов с периодом колебаний маятника
Вопрос: Длина математического маятника l = 0,24 м. Маятник приводится в колебательное движение первоначальным отклонением нити от вертикали на угол ϕm = 14. Определить угол отклонения маятника в моменты времени: τ1 = 0,25 с; τ2 = 1,6 с; τ3 = 5 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Математический маятник отклонили на угол α = 5. Найти максимальное значение скорости шарика, если его угловая скорость ω = 2 рад/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Маятник массой m = 2,5⋅10 − 2 кг отклонён от положения равновесия, при этом модуль силы натяжения нити подвеса FN = 0,2 Н. Определить модуль возвращающей (квазиупругой) силы Fk
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электрическая лампочка, соединённая с пружиной совершает вертикальные колебания с постоянной частотой ν = 1 Гц и амплитудой А = 20 см. При нахождении лампочки в крайнем нижнем и крайнем верхнем положении кажется, что она вспыхивает ярче, несмотря на то, что через нить накала течёт постоянный по величине ток. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На невесомую чашку, подвешенную на пружине жёсткостью k, с высоты h падает пластилиновый шарик массой m, испытывая абсолютно неупругий удар. Определить амплитуду возникших гармонических колебаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Шарик массой m закреплён между двумя пружинами, обладающими жёсткостью k1 и k2⋅, соответственно. Найти циклическую частоту колебаний шарика. Как изменится частота, если пружины 
 поменять местами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Некий груз массой m = 0,1 кг подвешен на пружине жёсткостью k = 16 Н/м на невесомой нерастяжимой нити. Какой может быть максимальная амплитуда гармонических колебаний груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На пружину подвесили массу, которая её растянула на Δу = 0,16 м.
Чему равен период малых гармонических колебаний груза на пружине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Две массы m1 и m2 соединены невесомой пружиной жёсткостью k. Определить период колебаний системы, считая, что перемещение масс происходят вдоль одной прямой
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Если государство не будет регулировать цены на общественные блага, то 
(*ответ*) цены превысят цены конкурентного рынка 
 возникнет дефицит общественных благ 
 придется ограничить доступ к благам тех, кто за них не платит 
 цены будут ниже, чем на конкурентном рынке 
Если перераспределительная деятельность государства приводит к ухудшению материального положения отдельных лиц, то критерием государственного регулирования должен служить критерий 
(*ответ*) компенсации Калдора - Хикса 
 Лоренца 
 Джини 
 Парето - эффективности 
Если чистый денежный доход работающего индивида незначительно превышает пособие по безработице, то образуется 
(*ответ*) слабая ловушка безработицы 
 сильная ловушка бедности 
 слабая ловушка бедности 
 сильная ловушка безработицы 
Идеология, политика и практика благотворительности, «отцовской» заботы, осуществляемые государством по отношению к своим гражданам и администрацией фирм по отношению к своим работникам, - это 
(*ответ*) патернализм 
 социальное партнерство 
 социальная экономика 
 социализм 
Инструмент, решающий проблему отрицательных внешних эффектов, - это 
(*ответ*) корректирующие налоги 
 снижение цен на продукцию фирм 
 налоговые льготы 
 стимулирующие субсидии 
К инструментам государственной политики перераспределения доходов не относятся 
(*ответ*) затраты на перераспределительные акции 
 социальные программы и выплаты 
 государственные закупки товаров и услуг 
 государственные кредиты и субсидии 
К ненамеренному перераспределению доходов относится 
(*ответ*) перемещение бремени налогов 
 частная благотворительная деятельность 
 прогрессивное налогообложение 
 выплата пособий нуждающимся 
К общественным благам относятся 
(*ответ*) законотворческая деятельность Государственной Думы 
 медикаменты 
 коммунальные услуги 
 предметы первой необходимости 
К преимуществу представительной демократии, по отношению к прямой демократии, относится(ятся) 
(*ответ*) более низкие издержки процесса разработки и принятия решений 
 отсутствие возможности принятия решений, выгодных узкой группе лиц 
 более простое правило принятия решений 
 более простой процесс голосования 
К принципам теории общественного выбора не относится 
(*ответ*) принцип «невидимой руки» 
 концепция политики как обмена 
 концепция «экономического человека» 
 принцип индивидуализма 
К провалам государства относят 
(*ответ*) несовершенство политического процесса 
 внешние эффекты (экстерналии) 
 общественные блага 
 наличие монополий 
К провалам рынка относятся(ится) 
(*ответ*) общественные блага 
 неспособность контролировать последствия принятых решений 
 ограниченность контроля над бюрократией 
 несовершенство политического процесса
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На гладком столе расположены две массы m1 = 0,1 кг и m2 = 0,3 кг, соединённые невесомой пружиной жесткостью k = 50 Н/м. Одна из масс касается стены. Первоначально массы соединены нитью длиной х0 = 0,06 м, при этом пружина сжата на Δх = 0,02 м. Описать движение системы после того как нить пережгут.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К пружине подвешен груз. Максимальная кинетическая энергия колебаний груза Km = 1 Дж, при амплитуде А = 0,05 м. Определить жёсткость пружины, если колебания протекают по синусоидальному закону
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Как изменится период вертикальных колебаний массы, висящих на двух одинаковых пружинах, если от последовательного соединения пружин перейти к параллельному их соединению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Удлинение пружины определяется условием равновесия
Вопрос: К пружине подвешена чашка весов с гирями совершающая гармонические колебания с периодом Т1 = 0,5 с. На чашку весов положили дополнительную массу, после сего период колебаний стал Т2 = 0,6 с. Определить, на сколько изменилась длина пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Масса, висящая на пружине неподвижно, удлиняет её на Δy = 0,05 м. После смещения массы из положения равновесия возникли гармонические колебания. Определить период этих колебаний
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Платформа с грузом, подвешенная на пружине совершает гармонические колебания с периодом Т1. После добавления на платформу некоторой массы она стала колебаться с периодом Т2. Определить удлинение пружины после добавления массы, если её первоначальное удлинение составляло у?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На невесомой вертикальной пружине закреплена некоторая масса, которая совершает гармонические колебания с периодом Т = 0,25 с. Если массу не прикреплять и сжать пружину на х0 = 0,05 м, то после отпускания масса отделяется от пружины. На какую высоту h в отсутствие сопротивления подскочит масса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Пластина с насыпанным не её поверхность песком совершает горизонтальные гармонические колебания c циклической частотой ω. Какова амплитуда колебаний пластины, если песчинки отскакивают от пластины на высоту h = 3 мм по отношению к их положению статического равновесия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два груза общей массой m = 1 кг, соединённые пружиной жёсткостью k = 100 Н/м, подвешены на нити. Определить расстояние, на которое нужно сместить нижний груз вертикально вниз, чтобы при последующих его гармонических колебаниях верхний груз оставался неподвижным
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К типам «капитализма благосостояния» не относится государство 
(*ответ*) демократическое 
 позитивное 
 социального страхования 
 социального равенства 
К факторным доходам относится(ятся) 
(*ответ*) прибыль 
 сбережения 
 выигрыш в лотерею 
 полученное наследство 
Комплекс элементов, обеспечивающих общие условия функционирования и воспроизводства рассматриваемой сферы, - это 
(*ответ*) инфраструктура 
 структура воспроизводства 
 непроизводственная сфера 
 сфера услуг 
Конкурентные рынки будут производить чистые общественные блага 
(*ответ*) в объемах меньше, чем эффективные 
 объемы могут быть больше или меньше эффективных 
 в объемах, равных эффективным 
 в объемах больше, чем эффективные 
Кривая рыночного спроса на общественное благо 
(*ответ*) показывает общую цену, которую все индивиды платят за каждую единицу товара 
 показывает общее число товара, которые производятся частным сектором при каждом уровне цены 
 определяется суммированием по горизонтали всех кривых индивидуального спроса 
 не отличается от кривой спроса на частное благо 
Линия, отражающая все эффективные сделки или все случаи эффективного распределения благ, - это кривая 
(*ответ*) контрактов 
 общего дохода 
 долгосрочных средних издержек 
 производственных возможностей 
Макроэкономическая теория, признающая и обосновывающая необходимость государственного регулирования рыночной экономики, - это 
(*ответ*) кейнсианство 
 монетаризм 
 марксизм 
 классическая политэкономия 
Модель «ящик Эджворта» - это 
(*ответ*) диаграмма полезностей двух индивидов 
 графики линии совокупного расхода и совокупного дохода общества 
 карта изоквант и линия изокосты 
 диаграмма бюджетных ограничений двух индивидов 
Модель равновесия Линдаля позволяет решить задачу 
(*ответ*) дифференциации оплаты за равное количество общественного блага 
 дифференциации запросов потребителей в зависимости от количества благ 
 распределения затрат на финансирование частных благ 
 дифференциации оплаты за разное количество общественного блага 
Модель социального порядка, в которой государство главной целью экономической политики ставит достижение благосостояния для каждого члена общества, - это 
(*ответ*) государство благосостояния 
 рыночная экономика 
 смешанная экономика 
 коммунизм 
Налоги, собираемые государством с целью перераспределения, - это _ налогообложение 
(*ответ*) эксплицитное 
 индивидуальное 
 прямое 
 имплицитное 
Недостаток информации у всех потенциальных участников сделок, приводящий к блокированию их взаимодействия и снижению эффективности, - это 
(*ответ*) неполнота рынков 
 аллокационная неэффективность 
 отрицательный внешний эффект 
 асимметричность информации
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Доска с лежащим на ней бруском расположена на гладкой горизонтальной поверхности стола. Система совершает гармонические колебания под действием упругой пружины с периодом Т = 1 с и максимальной скоростью vm = 0,5 м/с. Доска и брусок относительно неподвижны. При какой величине коэффициента трения между бруском и доской такие колебания возможны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два груза общей массой m = 1 кг, связанные нитью, подвешены на невесомой пружине жёсткостью k = 100 Н/м. На какое расстояние можно сместить вниз грузы, чтобы при возникающих после этого свободных гармонических колебаниях нить не провисала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Между двумя шарами массой m и М связанными нитью вставлена сжатая пружина жёсткостью k. Система шаров движется вдоль прямой, проходящей через центры шаров со скоростью v0. Нить пережигают и один из шаров останавливается. Найти величину начального сжатия пружины
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На гладком горизонтальном столе покоится шар массой М, соединенный с горизонтальной невесомой пружиной жёсткостью k. В центр шара попадает горизонтально летящая пуля массой m, со скоростью v0. Происходит абсолютно неупругий удар в результате которого пуля застревает в центре шара Определить амплитуду и период возникших после удара гармонических колебаний шара с пулей внутри.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На чашку массой m1, подвешенную на пружине с коэффициентом жёсткости k, падает с высоты h пластилиновый шарик массой m2. Система приходит в колебательное состояние. Определить амплитуду возникших гармонических колебаний
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый член полученного уравнения характеризует положение статического равновесия чашки, второй член − определяет собственно амплитудное значение смещения
Вопрос: Шар массы m и радиуса r скользит по поверхности лунки с кривизной R. Найти зависимость потенциальной энергии шара от величины его малых колебаний х из положения статического равновесия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Горизонтальный жёлоб слева от нижней линии выгнут по цилиндрической поверхности радиуса r, а справа − по поверхности радиуса R. Найти отношение наибольших отклонений влево и вправо при малых колебаниях в жёлобе небольшого шарика
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На концах лёгкого диэлектрического стержня длиной l закреплено два точечных разноимённых, заряда модули, которых одинаковы и равны q. Конструкция помещена в электрическое поле с напряжённостью Е. На заряды действует сила Кулона F = ± qE. Найти массу каждого шарика m, если амплитуда малых поперечных колебаний равна А, а максимальная скорость vm
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Посередине натянутой струны длины 2l закреплён шар массой m. Определить суммарную силу FΣ, действующую на шар со стороны струны, если его поперечное смещение из положения равновесия δ << l, а сила натяжения струны F не зависит от смещения. Как зависит потенциальная энергия шара от его смещения δ? С какой скоростью движется шар в момент прохождения положения статического равновесия? Амплитуда смещения шара А
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Небольшое тело массой m = 1 кг соединённое с горизонтальной пружиной, совершает малые колебания с амплитудой А = 10 см, причём, максимальное значение энергии достигает величины Е = 50 Дж. Через какой промежуток времени τ смещение точки после начала движения достигнет половины амплитуды δ = 0,5 А? Какова средняя скорость за это время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Неоклассическая теория для анализа условий максимизации общественного благосостояния использует модель 
(*ответ*) «ящик Эджворта» 
 «кривая производственных возможностей» 
 «крест Маршалла» 
 «совокупный спрос (AD)- совокупное предложение(AS)» 
Неравномерность количественного распределения доходов между разными группами населения характеризует 
(*ответ*) кривая Лоренца 
 крест Маршалла 
 бюджетная линия 
 кривая Лаффера 
Неучастие в выборах называется «рациональным неведением», если избиратель не 
(*ответ*) голосовал, поскольку не видел в этом личной выгоды 
 сделал выбора среди альтернатив, выносимых на голосование 
 голосовал, поскольку был в отъезде 
 был проинформирован о проведении голосования 
Общественная система, при которой каждый гражданин имеет право лично высказать свою точку зрения путем голосования,- это 
(*ответ*) прямая демократия 
 «одобряющее голосование» 
 рациональный коллективный выбор 
 представительная демократия 
Общественное благо, владельцами которого является группа лиц, делящих между собой выгоды от данного блага и издержки его создания и эксплуатации, - это благо 
(*ответ*) клубное 
 рыночное 
 частное 
 локальное 
Общественные блага - это 
(*ответ*) товары и услуги, бесплатно предоставляемые государством всем или большинству граждан 
 средства удовлетворения потребности, имеющиеся в ограниченном количестве 
 блага, каждая единица которых может быть продана за отдельную плату 
 расходы государства на социальную инфраструктуру и социальную защиту граждан 
Общественные блага отличаются от частных тем, что они 
(*ответ*) неделимы и не находятся в индивидуальном пользовании 
 находятся в индивидуальном пользовании 
 неделимы и находятся в индивидуальном пользовании 
 делимы и не находятся в общественном пользовании 
Общественные блага, которые потребляются жителями отдельного района города, - это _ блага 
(*ответ*) локальные 
 муниципальные 
 клубные 
 коллективные 
Общественные блага, на которые легко назначить цену,- это блага 
(*ответ*) исключаемые 
 чистые 
 перегружаемые 
 неисключаемые 
Оптимальный объем производства общественного блага достигается при условии, что предельная выгода от его потребления равна 
(*ответ*) предельным издержкам его производства 
 предельной норме замещения благ 
 предельной прибыли от его продажи 
 предельной норме налогообложения 
Особенность предложения общественных благ 
(*ответ*) совершается совместно государственными и муниципальными предприятиями 
 неограниченный объем предлагаемых товаров и услуг 
 совершается только государственными предприятиями 
 при неограниченном доступе государство не должно регулировать цены 
Особенность спроса на общественное благо состоит в следующем 
(*ответ*) все потребители должны потреблять объем производства целиком 
 потребление блага выступает исключительным правом индивида 
 потребители могут приспособить объем спроса к своим потребностям 
 цена на единицу блага является переменной величиной
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 3. Идея о естественной агрессивности человека, которая проявляется в разного рода конфликтах, принадлежит…….
учению К. Маркса о конфликте
учению о конфликте Георга Зиммеля
теории социального действия Талкотта Парсонса
концепции социал-дарвинизма (*ответ к тесту*) 
концепции позитивно-функционального конфликта Льюиса Козера
конфликтной модели общества Ральфа Дарендорфа
4. Конфликт представляет собой ….
столкновение между противоположно направленными желаниями, потребностями, интересами двух социальных субъектов, находящихся в определенной связи и взаимозависимости
открытое столкновение между однонаправленными желаниями, потребностями, интересами двух социальных субъектов (индивидов, групп, больших сообществ) находящихся в определенной связи и взаимозависимости
открытое, достигшее фазы обострения столкновение между противоположно направленными желаниями, потребностями, интересами двух или нескольких социальных субъектов (индивидов, групп, больших сообществ) находящихся в определенной связи и взаимозависимости (*ответ к тесту*) 
5. Теоретик, абсолютизировавший положительные функции конфликта
Карл Маркс
Георг Зиммель
Талкотт Парсонс
Ральф Дарендорф
Льюис Козер (*ответ к тесту*)
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: На какое расстояние δ необходимо сместить из положения равновесия груз массой m = 0,5 кг, соединённый с пружиной жёсткостью k = 200 H/м, чтобы он проходил положение равновесия со скоростью vm = 10 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Колебательная система состоит их вертикальной пружины и небольшого тела массой m1. Ели к колеблющемуся телу прибавить массу m2 = 0,3 кг, то частота колебаний уменьшится в два раза. Определить начальную массу тела
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Вагон при скорости v сталкивается с пружинным демпфером. В момент остановки вагона пружина демпфера сжалась на величину х. Определить время взаимодействия вагона и демпфера
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На льдину в виде пластины площадью s = 5 м2 с небольшой высоты падает груз массой m = 80 кг. Вместе с грузом льдина начинает гармонически вертикально перемещаться с периодом Т = 1 с. Какова толщина льдины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Кубик льда с длиной ребра L плавает в воде. Определить период его собственных колебаний
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определить период колебаний жидкости в U − образной трубке постоянного сечения при общей длине заполненной жидкостью части 2L
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Математический маятник с длиной нити подвеса L и массой m соединён с горизонтальной невесомой пружиной жёсткостью k. Определить период малых колебаний системы. Как изменится ответ, если пружину заменить резиновой лентой с эквивалентной длиной и жёсткостью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Во сколько раз изменится частота малых колебаний небольшого груза массой m на стержне, если к середине невесомого стержня прикрепить горизонтальную пружину жёсткостью k. В равновесном состоянии стержень занимает вертикальное положение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два математических маятника длиной L соединены пружиной жёсткостью k. Определить период синфазных и противофазных колебаний системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Известно, что ареометр совершает колебания в воде с периодом Т = 2 с. Каков будет период колебаний при опускании ареометра в бензин с плотностью ρ = 730 кг/м3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике