nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 1. Подпишите на карте названия всех материков Земли. Выделите штриховкой территории Старого Света и Нового Света.
2. Нанесите на карту маршрут путешествия Марко Поло, в легенду карты внесите соответствующий условный знак.
3. Укажите на карте соответствующими условными знаками (цветными стрелками) маршруты и даты плаваний Васко да Гамы, Христофора Колумба, Фернана Магеллана. Продолжите маршрут кругосветного плавания после гибели Ф. Магеллана. Подпишите названия океанов, через которые проходили маршруты плаваний.
4. Нанесите на карту маршруты кругосветных экспедиций Джеймса Кука, в легенду карты внесите соответствующие условные знаки. Определите географические координаты места гибели Дж. Кука. Подпишите их на карте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Нанесите на карту маршрут плавания Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева. Подпишите названия океанов, по которым проходило плавание. Подпишите материк, который был открыт во время этого плавания, и дату этого открытия.
2. Укажите на карте маршрут путешествия Афанасия Никитина. Подпишите на  карте названия морей, о которых говорится в книге А. Никитина «Хождение за три моря».
3. Нанесите на карту маршруты С. Дежнёва, В. Беринга и А. Чирикова. Подпишите названия морей, в которых проходили их плавания. Подпишите на карте полуострова: Камчатка, Чукотский; острова: Алеутские. Какой географический объект был назван именем С. Дежнёва? Подпишите этот объект на карте.
4. Укажите на карте маршрут путешествия И. Москвитина и Д. Копылова. Подпишите на карте город, из которого начиналось это путешествие.
5. Нанесите на карту маршрут путешествия Е. Хабарова. Подпишите на карте  город, названный в честь землепроходца, и реку, на которой стоит этот город.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите на карте названия материков. Обозначьте штриховкой районы, где происходят землетрясения.
2. Нанесите на карту по одному действующему вулкану на каждом материке. Подчеркните название материка, на котором нет действующих вулканов.
3. Покажите на карте красными линиями зоны разломов земной коры. Какие природные процессы происходят в этих районах земного шара?
4. Выделите цветом зоны раздвижения литосферных плит. Где они чаще встречаются — в океанах или на материках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите названия материков и океанов.
2. Подчеркните название океана, в котором доля площади, занимаемая шельфом (материковой отмелью), наибольшая. Нанесите на карту срединно-океанические хребты и глубоководные желоба. Какова наибольшая глубина в Мировом океане? Подпишите её на карте.
3. Нанесите границы и подпишите названия крупнейших гор и равнин Евразии и Южной Америки. На каком из этих материков находится высочайшая вершина Земли и самая глубокая впадина на суше? Подпишите их на карте.
4. Нанесите на карту крупнейшую горную систему Северной Америки. Определите направление и протяжённость этих гор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите названия океанов и отметьте их максимальные глубины.
2. Выделите цветом три окраинных и три внутренних моря, подпишите их названия.
3. Подпишите на карте водные объекты, называемые морями, которые на самом деле таковыми не являются. Объясните свой выбор.
4. Подпишите на карте проливы: Берингов, Мозамбикский, Дрейка, Гибралтарский. Подчеркните самый длинный из них одной чертой, самый широкий — двумя чертами.
5. Определите по краткому описанию, покажите на карте и подпишите два канала:
а) соединяет два внутренних моря двух океанов, разделяет два материка;
б) разделяет на две части Новый Свет, соединяет самый молодой и самый большой океаны планеты.
6. Нанесите на карту заливы: Мексиканский, Бискайский, Бенгальский, Персидский. Подчеркните красной чертой название самого большого залива
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Выделите границу России. Подпишите названия государств, с которыми наша страна имеет сухопутные границы.
2. Подпишите на карте столицу России и три города, расположенные на берегу реки Волги. Определите расстояние от Москвы до этих городов и укажите их на карте.
3. Подпишите на карте 2—3 города России, в которых вы бывали или мечтаете посетить. Определите, в каком направлении от Москвы они находятся, и укажите их на карте.
4. Подпишите на карте три города, один из которых расположен на берегу Атлантического океана, другой — Тихого, а третий — Северного Ледовитого. Подчеркните название самого северного из этих городов одной чертой, а самого южного — двумя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Нанесите сухопутные и морские границы России. Подпишите названия океанов и морей, омывающих Россию.
2. Нанесите границы и подпишите названия крупнейших равнин России, подчеркните одной чертой те из них, которые мы относим к низменностям.
3. Нанесите границы и подпишите названия самых высоких горных систем России. Укажите горы, по которым проходит граница Азии и Европы на территории нашей страны. Нанесите на карту самую высокую вершину России.
4. Выделите штриховкой и подпишите название полуострова, на котором расположены действующие вулканы. Подпишите название самого высокого действующего вулкана.
5. Используя материалы атласа или других источников географической информации, обозначьте на карте природные объекты России, которые вы посетили или мечтаете посетить. Подпишите их названия. Поясните свой выбор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите самые крупные действующие вулканы мира.
2. Выделите на карте районы с наибольшей сейсмической опасностью.
3. Выделите цветом районы наиболее сильных тайфунов и циклонов.
4. Подпишите на карте 3—5 наиболее выдающихся объектов литосферы Земли. Внесите в легенду условные знаки этих объектов.
5. Подпишите на карте: а) самое глубокое озеро мира, б) самое большое по площади море, в) самую длинную реку мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Последовательность значения различных видов традиционного хозяйства у испанцев
  1 < мясо-молочное скотоводство
  2 < китобойный промысел
  3 < виноградарство
  4 < огородничество
Последовательность значения различных видов традиционного хозяйства у итальянцев
  1 < пашенное земледелие
  2 < виноградарство и садоводство
  3 < животноводство
  4 < рыболовство
Последовательность значения различных видов традиционного хозяйства у мальтийцев
  1 < огородничество
  2 < садоводство и виноградарство
  3 < скотоводство
  4 < рыболовство
Последовательность значения различных видов традиционного хозяйства у португальцев
  1 < пашенное земледелие
  2 < садоводство и виноградарство
  3 < животноводство 
  4 < морской промысел
Последовательность инокультурного влияния на фризов в процессе сохранения ими собственного этнического самосознания
  1 < древние германские племена
  2 < римляне
  3 < баварцы
  4 < голландцы
Последовательность популярности различных традиционных праздников у итальянцев
  1 < Рождество
  2 < Пасха
  3 < Богоявление
  4 < День Сан Джованни
Последовательность популярности различных традиционных праздников у немцев
  1 < Рождество
  2 < Новый год
  3 < Кельнский карнавал
  4 < майские традиционные праздники
Последовательность популярности различных традиционных праздников у французов
  1 < Рождество
  2 < Новый год
  3 < День королей
  4 < День всех святых
Последовательность походов, совершенных викингами в древности (с севера на юг) 
  1 < Швеция
  2 < Финляндия
  3 < Россия
  4 < Византия
Последовательность пребывания фламандцев в различных государственных структурах в рамках их этнической истории
  1 < Испания
  2 < Австрия
  3 < Нидерланды
  4 < Бельгия
Последовательность расовой таксономии (от большего к меньшему) 
  1 < большая раса
  2 < малая раса
  3 < раса второго порядка
  4 < расовый тип
Последовательность численности валлонов в различных странах мира
  1 < Бельгия
  2 < США
  3 < Франция
  4 < Нидерланды
Последовательность численности народов, проживающих в Нидерландах (от большего к меньшему)
  1 < голландцы
  2 < фламандцы
  3 < фризы
  4 < немцы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 1. Нанесите на карту красной линией маршрут группы туристов от железнодорожной станции Дачная к железнодорожной станции в поселке Снежный по описанию:
"От станции Дачная туристы направились по проселочной дороге к паромной переправе.
Переправившись через оеку Мечоту, они пошли вдоль правого берега на юг. Вскоре туристы вышли на проселочную дорогу и, дойдя по ней до деревянного моста, перебрались по нему через ручей. За ручьем, слева от дороги, виднелся карьер. Миновав его, туристы продолжили свой путь и, пройдя еще 300 метров по проселочной дороге, увидели плотину через реку Андога. Вдоль реки тянулся живописный луг, и туристы пошли по нему вдоль правого берега реки. Они дошли до скотного двора на ь.    окраине села Поречье и пошли дальше по
проселочной дороге в восточном направлении. Так они вышли к селу Ладогино, где узнали о роднике. К роднику вела тропа на северо-запад от начала деревни Ладогино.
От родника туристы направились на юг через луг с редколесьем в сторону шоссе и, перейдя его, оказались на железнодорожной станции в поселке Снежный".
2. При помощи масштаба определите протяженность всего маршрута. Результат запишите в раздел "Условные обозначения".
3. Подпишите все горизонтали от села Поречье до точки с отметкой 180,4 м.
4. Определите и подпишите на карте высоты, на которых расположены: выход грунтовых вод, карьер, дом лесника.
5. Покажите на карте стрелкой, в каком направлении велосипедисту легче передвигаться по дороге от реки Мечота к хвойному лесу или обратно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линией красного цвета границу России и подпишите названия пограничных государств.
2. Подпишите города Москва и Санкт-Петербург.
3. Подпишите названия городов России, имеющих следующие координаты: 1) 69° с.ш. и 34°в.д.; 2) 57°с.ш. и 66° в.д.; 3) 57° с.ш. и 61° в.д.; 4) 55° с.ш. и 83° в.д.; 5) 56° с.ш. и 92° в.д.; 6) 52° с.ш. и 104° в.д.; 7) 43° с.ш. и 132° в.д.;
8) 59° с.ш. и 151° в.д.
4. Отметьте на карте местоположение своего населенного пункта. Через него проведите до рамки стрелки, показывающие направления на основные стороны горизонта. Подпишите названия крупных географических объектов (гор, рек, озер, островов, полуостровов), которые пересекают эти стрелки.
5. Подпишите известные вам названия древних русских городов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Покажите линиями коричневого цвета горы: Гималаи, Кавказ, Кордильеры, Анды, Альпы, Уральские горы. Подпишите их названия.
2. Определите координаты самых высоких вершин в горах Гималаи, Анды и Кордильеры. Обозначьте эти вершины на карте точками черного цвета, подпишите названия и географические координаты.
3. Специальным условным знаком покажите положение известных вам вулканов, подпишите их названия и высоту.
4. Нанесите на карту примерные границы Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнин, Амазонской низменности и Бразильского плоскогорья, Великой Китайской равнины и плато Декан. Обозначьте указанные формы рельефа цифрами, названия укажите в разделе "Условные обозначения".
5. Обозначьте на карте точки А (60° с.ш. и 7° в.д.) и Б (70° с.ш. и 25° в.д.). Соедините их линией коричневого цвета и подпишите название горного хребта.

1. Подпишите названия океанов.
2. Синей линией покажите самую глубокую впадину в Мировом океане. Подпишите её название и глубину.
3. Подпишите названия крупнейших по площади морей: Филиппинское, Аравийское, Южно-Китайское.
4. Нанесите стрелками течения Гольфстрим, Лабрадорское, Куросио и подпишите их.
5. В каждом из океанов подпишите известные вам названия островов, полуостровов, заливов.
6. Подпишите названия каналов, соединяющих Атлантический и Тихий океаны, Средиземное и Красное моря.
7. На каждом материке (для Евразии - на каждой части света) подпишите название одной крупной реки. Укажите направления течений этих рек. Подпишите названия морей (океанов, заливов), в которые они впадают.
8. На каждом материке (для Евразии - на каждой части света) обозначьте цифрами самые крупные озера. Названия этих озер укажите в разделе "Условные обозначения".
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Обведите границы и подпишите названия крупнейших государств мира (Россия, Китай, Индия, Австралия, Канада, США, Бразилия, Судан). Подпишите названия их столиц.
2. На каждом материке закрасьте страны, территории которых не омываются морями и океанами.
3. Штриховкой выделите страны, которые граничат с пятью и более государствами.
4. Подпишите реку Дунай. Отметьте цифрами страны, по территории которых протекает Дунай (от истока до устья). Выпишите их названия в раздел "Условные обозначения".
5. Подпишите названия стран, расположенных на архипелагах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Впишите в квадраты цифры, которыми обозначены перечисленные географические объекты на соответствующих материках.
2. Произведите арифметические действия с полученными числами. Вы получите значение длины одной из линий географической сетки карты в километрах.
3. Обведите эту линию карандашом красного цвета и подпишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите названия проекций карт мира, России и Антарктиды.
2. На карте мира штриховкой выделите территорию, где искажения наименьшие.
3. На карте мира выделите экватор линией красного цвета, а нулевой меридиан - синего.
4. На карте мира покажите маршрут кругосветного путешествия Ф. Магеллана и его спутников.
5. На карте России линиями синего цвета покажите границы бассейнов рек: Волга и Обь.
6. На карте Антарктиды условными знаками покажите действующие российские научные станции: Мирный (66°33' ю.ш., 93°0Г в.д. Новолазаревская (70°46' ю.ш., 1 Г50' в.д.), Беллинсгаузен (62°12' ю.ш., 58°56' з.д.), Восток (78°27' ю.ш., 106°52' в.д).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Выделите экватор линией красного цвета, а нулевой меридиан - синего.
2. Подпишите названия материков, океанов, больших островов.
3. Проведите границы между Европой и Азией, Северной Америкой и Южной Америкой, Африкой и Евразией, границы между океанами. Жёлтым цветом закрасьте территорию Нового Света.
4. Отметьте на карте значком а самую высокую точку суши, самую глубокую впадину в океане, центральную часть Берингова пролива, устье Амазонки. Покажите стрелками направления на основные стороны горизонта от этих пунктов.
5. Отметьте на карте точки с координатами 60° с.ш., 45° з.д. и 83° с.ш., 45° з.д. Подпишите название острова, на котором расположены эти точки.
Определите и запишите на карте протяжённость этого острова в градусной мере и в километрах:
а) с севера на юг по меридиану 45° з.д. (длина дуги меридиана в Г приблизительно равна 111 км);
б) с запада на восток по параллели 70° с.ш. (см. таблицу 1).
6. Определите и запишите на карте географические координаты точек и названия объектов (по выбору), обозначенных значком
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Нанесите на карту самые высокие вершины на каждом материке. Подпишите их названия и высоты.
2. Проведите границы между материковой и океанической земной корой. Штриховкой синего цвета выделите материковую кору, залитую водами океана.
3. Нанесите на карту линиями чёрного цвета срединные хребты и линиями синего цвета - глубоководные желоба в каждом океане.
4. Обозначьте на карте римскими цифрами семь наиболее крупных литосфер-ных плит Укажите их названия в таблице. Стрелками покажите направления движения этих плит.
5. Линиями коричневого цвета покажите положение крупнейших горных систем.
6. Выделите штриховкой красного цвета зоны землетрясений и вулканизма. Условными знаками отметьте положения крупнейших действующих вулканов мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Укажите даты зенитального положения Солнца на экваторе и в тропиках. Всю территорию, где Солнце бывает в зените, выделите штриховкой.
2. Подпишите названия географических объектов, отмеченных на карте значком • . Укажите для них среднегодовое значение температуры воздуха.
3. На материках закрасьте области с минимальным годовым количеством осадков - желтым цветом, с максимальным - синим.
4. Подпишите названия климатических поясов.
5. В пределах климатических поясов укажите соответствующими обозначениями типы воздушных масс. Стрелками разного цвета покажите направления их перемещения по сезонам года.
6. Стрелками обозначьте направления пассатов и западных ветров умеренных широт в Северном и Южном полушариях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Последовательность численности приверженцев различных религий у жителей Нидерландов (от большего к меньшему)
  1 < кальвинисты
  2 < менониты
  3 < баптисты
  4 < иудаисты
Последовательность численности приверженцев различных религий у народов Западной Европы (от большего к меньшему)
  1 < католики
  2 < протестантизм
  3 < ислам
  4 < православие
Последовательность численности различных народов, проживающих в Испании (от большему к меньшему)
  1 < кастильцы
  2 < каталонцы
  3 < галисийцы
  4 < баски
Последовательность численности различных народов, проживающих в Швейцарии (от большего к меньшему)
  1 < германо-швейцарцы
  2 < франко-швейцарцы
  3 < итало-швейцарцы
  4 < ретороманцы
Последовательность численности распространения конфессий в Финляндии (от большего к меньшему)
  1 < лютеранство
  2 < православие
  3 < католицизм
  4 < язычество
Последовательность этногенеза и этнической истории у испанцев
  1 < иберы
  2 < кельты
  3 < римляне
  4 < мавры
Последовательность этногенеза и этнической истории у мальтийцев
  1 < племена Северной Африки
  2 < финикийцы
  3 < испанцы
  4 < англичане
Последовательность этногенеза и этнической истории у немцев
  1 < племена кельтов
  2 < племена ретов
  3 < различные германские племена
  4 < славяне
Последовательность этногенеза и этнической истории у португальцев
  1 < иберийские племена лузитан
  2 < кельты
  3 < римляне
  4 < германские племена свевов
Последовательность этногенеза и этнической истории у швейцарцев
  1 < кельтские племена гельветов
  2 < римляне
  3 < различные германские племена
  4 < немцы, французы, итальянцы
Последовательность этногенетического процесса у голландцев
  1 < кельты
  2 < фризы и батавы
  3 < римляне
  4 < саксы и франки
Последовательность этногенетического процесса у уэльсцев (валийцев)
  1 < кимры
  2 < бритты
  3 < римляне
  4 < англосаксы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 1. Выделите линией красного цвета экватор, синего -нулевой меридиан. Отметьте и подпишите крайние точки материка и их координаты.
2. Подпишите названия океанов, морей, проливов, заливов, крупных островов, полуостровов.
3. Определите протяженность материка (в градусной мере и в километрах) по меридиану 20° в.д. (длина дуги меридиана в Г приблизительно равна 111 км) и по параллели 10° с.ш. (см. таблицу 1 на стр. 3). Результаты измерений запишите на карте.
4. Покажите положения и подпишите названия крупных форм рельефа.
5. Подпишите названия рек и озер.
6. Нанесите границу бассейна реки Конго.
7. Обведите границы Алжира, Египта, Кении, Нигерии, ЮАР; подпишите эти государства и их столицы.
8. Подпишите названия государств, по территории которых протекает река Нигер.
9. Отметьте и подпишите гору Тубкаль и гору Килиманджаро; проведите окружности, ограничивающие территории, которые можно увидеть с этих гор (см. таблицу 2).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите даты зенитапьного положения Солнца на экваторе, на Северном и Южном тропиках.
2. Укажите соответствующими обозначениями воздушные массы, определяющие климат материка. Стрелками разного цвета покажите их смещение по сезонам.
3. Покажите направления господствующих ветров на материке.
4. Стрелками разного цвета отметьте океанические течения у берегов Африки и подпишите их названия,
5. Подпишите названия объектов, отмеченных на карте значком » . Укажите климатические показатели для этих пунктов (по выбору) (см. пример).
6. Закрасьте разными цветами природные зоны экваториальных лесов, саванн, пустынь, жестколистных лесов и кустарников.
В таблице изобразите условными знаками типичных для каждой природной зоны представителей растительного и животного мира. 3   Обозначьте на карте условными знаками наиболее известные заповедники.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Отметьте и подпишите названия всех объектов, характеризующих географическое положение материка.
2. Определите протяженность материка (в градусной мере и в километрах) по меридиану 60° з.д. (длина дуги меридиана приблизительно равна 111 км) и по параллели 10° ю.ш. (см. таблицу 1 на стр. 3). Результаты напишите на карте.
3. Покажите положения и подпишите названия крупных форм рельефа (гор, нагорий, плоскогорий и равнин).
4. Отметьте вулканы и подпишите их названия.
5. Нанесите названные в учебнике месторождения полезных ископаемых.
6. Подпишите названия крупных рек. Отметьте на них водопады и подпишите их названия.
7. Нанесите границу бассейна реки Амазонка, подпишите названия ее притоков.
8. Подпишите озера Титикака и Маракайбо.
9. Обведите границы пяти стран (по выбору), подпишите их названия и столицы.
10. С помощью условных знаков отразите виды хозяйственной деятельности людей в Бразилии, Аргентине и Колумбии.

1. Отметьте дату зенитального положения Солнца на Южном тропике, воздушные массы, ветры, океанические течения.
2. Подпишите названия объектов, обозначенных на карте значком • . Укажите климатические показатели для этих пунктов (по выбору) (см. пример на стр. 7).
3. Закрасьте разными цветами природные зоны материка.
4. В таблице изобразите условными знаками типичных для каждой природной зоны представителей растительного и животного мира.
5. Отметьте условными знаками крупнейшие заповедники и национальные парки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Отметьте и подпишите названия всех объектов, характеризующих географическое положение Австралии. Определите протяженность материка (в градусной мере и в километрах) по меридиану 140° в.д. (длина дуги меридиана в 1° приблизительно равна 111 км) и по Южному тропику (см. таблицу 1 на стр. 3). Результат напишите на карте.
Покажите положения и подпишите названия крупных форм рельефа. Отметьте самую высокую точку материка, подпишите ее название и высоту. Подпишите название самой крупной реки и самого большого озера.
Подпишите название столицы страны. Отметьте и подпишите гору Косцюшко. Проведите окружность, ограничивающую территорию, которую можно увидеть с этой горы (см.таблицу 2 на стр. 6).

Отметьте дату зенитального положения Солнца на Южном тропике, воздушные массы, направления господствующих ветров, океанические течения. Подпишите названия городов, отмеченных на карте значком • . Укажите климатические показатели для этих пунктов (по выбору) (см. пример на стр. 7). Закрасьте разными цветами природные зоны материка. В таблице изобразите условными знаками типичных для каждой природной зоны представителей растительного и животного мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Отметьте и подпишите названия всех объектов, характеризующих географическое положение материка.
2. Покажите положения и подпишите названия крупных форм рельефа.
3. Нанесите названные в учебнике месторождения полезных ископаемых.
4. Подпишите названия крупных рек и озер, обведите бассейн реки Миссисипи.
5. Обведите границы государств, подпишите их названия и столицы.
6. Отметьте на карте вершины: Мак-Кинли, Митчелл, Робсон, вулкан Орисаба. Проведите окружности, ограничивающие территории, которые можно увидеть с этих вершин (см. таблицу 2 на стр. 6).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Покажите условными знаками факторы, формирующие климат материка.
2. Подпишите названия городов, отмеченных на карте значком • . Укажите климатические показатели для этих пунктов (по выбору) (см. пример на стр. 7).
3. Закрасьте разными цветами природные зоны материка.
4. В таблице изобразите условными знаками типичных для каждой природной зоны представителей растительного и животного мира.
5. Отметьте условными знаками крупнейшие заповедники и национальные парки, подпишите их названия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Отметьте и подпишите названия всех объектов, характеризующих географическое положение материка.
2. Определите протяженность материка (в градусной мере и в километрах) по меридиану 80° в.д. (длина дуги меридиана в Г приблизительно равна 111 км) и по параллели 50° с.ш. (см. таблицу 1 на стр. 3). Результаты напишите на карте.
3. Покажите положения и подпишите названия крупных, форм рельефа.
4. Отметьте вулканы и подпишите их названия.
5. Нанесите условными знаками названные в учебнике месторождения полезных ископаемых.
6. Покажите условными знаками климатообразующие факторы, влияющие на климат Евразии. Покажите стрелками сезонные ветры.
7. Выделите области с максимальным годовым количеством осадков синим цветом, с минимальным -желтым.
8. В пределах умеренного пояса проведите границы климатических областей.
9. Укажите среднюю температуру и количество осадков летом на плоскогорье Декан, Японских островах, Скандинавском полуострове.
10. Подпишите названия крупных рек.
11. Нанесите на карту вершины: Монблан, Эльбрус, Белуха, Джомолунгма, вулкан Везувий. Проведите окружности, ограничивающие территории, которые можно наблюдать с этих вершин (по выбору)
(см. таблицу 2 на стр. 6).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1.   Закрасьте территории государств, расположенных на островах и полуостровах желтым цветом. Подпишите названия этих государств и их
2.   Выделите штриховкой территории государств, не имеющих выхода к морям. Обозначьте их цифрами, вынесите названия в раздел "Условные обозначения".
деятельности людей в государствах: Великобритания, Франция, Германия, г     Польша, Швеция, Испания, Италия. 4.   Проложите маршрут путешествия по странам Зарубежной Европы с целью
1.   Подпишите названия морей, омывающих берега Зарубежной Азии.
2.   Обведите границы десяти самых крупных государств, подпишите их названия и столицы.
3.   Подпишите названия крупных островов, на которых расположены Индонезия и Япония. Подпишите названия столиц этих государств.
4.   Отразите условными знаками основные сведения о хозяйственной деятельности людей в государствах: Китай, Индия, Саудовская Аравия,
5.   Покажите условными знаками наиболее известные памятники мировой цивилизации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите названия морей, крупнейших островов, полуостровов и заливов в каждом океане.
2. Выделите штриховкой материковую отмель в пределах каждого океана.
3. Нанесите самые глубокие впадины в каждом океане и подпишите их глубины.
4. Покажите условными знаками главные районы распространения морских животных и рыб, названных в учебнике.
5. Отразите виды хозяйственной деятельности человека в Мировом океане.
6. Нанесите Северный морской путь.
(7, Составьте и нанесите свой маршрут кругосветного плавания. Отметьте и подпишите названия крупных портовых городов и интересные природные и исторические объекты на этом маршруте. 8. Отметьте условными знаками районы, опасные для мореплавания из-за таких природных явлений как штормы, туманы, ураганы, айсберги, рифы и т.д.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проложите свой маршрут путешествия Москва - Киев - Анкара - Каир - Браззавиль - Кейптаун:
а) отметьте и подпишите названия крупных географических объектов, которые вы встретите на этом пути;
б) отметьте условными знаками наиболее характерных представителей животного мира, которые могут встретиться вам в путешествии;
в) отметьте условными знаками религии, которые исповедует большинство жителей этих городов.
2. Выделите штриховкой территории, наиболее благоприятные по природным условиям для жизни населения в Северной и Южной Америке.
3. Найдите на картах атласа те географические объекты, которые обозначены цифрами от 1 до 12. Запишите названия этих объектов. Из последних букв получится название материкового острова в Атлантическом океане
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Последовательность этногенетического процесса у французов
  1 < кельтские племена (галлы)
  2 < римляне
  3 < франки 
  4 < бургунды
Праздники, особенно почитаемые в Финляндии - это
 (*ответ*) Рождество
 (*ответ*) Иванов день
 (*ответ*) День независимости
 Сабантуй
 святки
Решающим фактором формирования французской нации явилась
 (*ответ*) Великая французская революция
Саами, кроме России, проживают в
 (*ответ*) Финляндии
 (*ответ*) Швеции
 (*ответ*) Норвегии
 Франции
 Испании
Самая большая итальянская диаспора находится в
 (*ответ*) США
Самая распространенная раса среди народов Западной Европы - это
 (*ответ*) европеоидная
 монголоидная
 негроидная
 австролоидная
 виддоидная
Самоназвание немцев - это
 (*ответ*) дойче
 эриннах
 скоттс
 ислендингар
 свенскар
Самые многочисленные итальянские диаспоры проживают в
 (*ответ*) США
 (*ответ*) Аргентине
 (*ответ*) Канаде
 России
 Германии
Самые многочисленные немецкие диаспоры проживают в
 (*ответ*) США
 (*ответ*) России
 (*ответ*) Канаде
 Франции
 Испании
Самый популярный вид спорта в Англии - это
 (*ответ*) футбол
 волейбол
 хоккей
 фигурное катание
 водное поло
Сближение европейских народов в последнее 50-летие проходит в рамках - .
 (*ответ*) Единой Европы
 Евразийского Союза
 Содружества независимых государств
 НАТО
 ООН
Скоттс - самоназвание - это
 (*ответ*) шотландцев
 англичан
 уэльсцев
 ирландцев
 исландцев
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 1. Проведите линией красного цвета государственную границу России.
2. Подпишите столицу России и города с населением более 1 000 000 человек.
3. Подпишите названия государств, граничащих с Россией.
4. Отметьте и подпишите крайние точки России и их географические координаты.
5. Подпишите названия морей, омывающих берега России.
6. Подпишите названия островов и архипелагов, отделяющих моря друг от друга и от океана.
7. Подпишите полуострова: Кольский, Ямал, Гыданский, Таймыр, Чукотский, Камчатка.
8. Подпишите названия гор, по которым проходит граница между Европой и Азией.
9. Подпишите название пролива, отделяющего Азию от Северной Америки.
10. Подпишите название высшей точки России и горного хребта, в пределах которого она находится.
11. Подпишите реки, по которым проходит граница России с Китаем.
12. Подпишите названия самой длинной реки и ее притоков.
13. Подпишите названия самой многоводной реки и реки, имеющей самую большую дельту.
14. Подпишите название самого глубокого озера России.
15. Подпишите крупнейшие равнины России: Восточно-Европейскую, Западно-Сибирскую; Среднесибирское плоскогорье; горы: Алтай, Восточный Саян, Западный Саян; горные хребты: Сихотэ-Алинь, Верхоянский, Черского.
16. Подпишите названия городов: Архангельск, Владивосток, Иркутск, Салехард, Якутск. Определите и запишите местное время в этих городах, когда в Москве — полдень.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линиями красного цвета границы литосферных плит на территории России. Подпишите их названия.
2. Подпишите названия крупных тектонических структур: Русская платформа, Западно-Сибирская плита, Сибирская платформа.
3. Выделите штриховкой красного цвета и подпишите названия щитов: Алданского, Анабарского, Балтийского; Воронежского массива.
4. Выделите штриховкой коричневого цвета крупные складчатые области.
5. Линией синего цвета проведите границу зоны континентального шельфа.
6. Проведите границы и закрасьте желтым цветом зоны наиболее сильных землетрясений.
7. Подпишите названия крупнейших действующих вулканов.
8. Отметьте условными знаками размещение крупнейших месторождений: угля, нефти, природного газа, железных и медных руд.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линиями разных цветов границы климатических поясов.
2. Выделите в пределах умеренного климатического пояса территории с типами климата: умеренно континентальным, континентальным, резко континентальным, муссонным и климатом восточных побережий.
3. Нанесите и подпишите полюс холода Северного полушария.
4. Подпишите названия городов: Астрахань, Диксон, Иркутск, Нижневартовск, Петропавловск-Камчатский, Санкт-Петербург, Хабаровск. Подпишите значения средних температур января и июля и годового количества осадков в этих городах.
5. Выделите цветной штриховкой засушливые районы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линиями разных цветов границы природных зон, подпишите их названия.
2. Проведите границы крупных природных районов, обозначьте их цифрами и запишите названия в раздел "Условные обозначения".
3. В пределах зоны тайги с помощью условных знаков нанесите породы деревьев, характерные для крупных природных районов: Русской равнины, Западной Сибири, Средней и Северо-Восточной Сибири.
4. Выделите штриховкой коричневого цвета территории, на которых пашня занимает более 20% площади.
5. Выделите штриховкой зеленого цвета территории, используемые в качестве оленьих пастбищ.
6. Отметьте условными знаками территории, на которых обитают моржи, белые медведи, уссурийские тигры, лоси, белки, суслики, черепахи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линиями разных цветов границы территорий, различающихся по природным условиям жизни людей.
2. Проведите границу сплошного распространения многолетней мерзлоты.
3. Проведите границы территорий, наиболее благоприятных по климатическим условиям для развития земледелия.
4. Закрасьте территории, благоприятные по климатическим условиям для организации зимнего отдыха, синим цветом, летнего — красным.
5. Выделите штриховкой районы острых экологических ситуаций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линией красного цвета границу крупного природного района — Восточно-Европейской (Русской) равнины.
2. Подпишите название самой длинной и многоводной реки, протекающей по Восточно-Европейской равнине. Подпишите название возвышенности, на которой она берет начало.
3. Подпишите названия водохранилищ: Рыбинское, Горьковское, Куйбышевское, Саратовское, Волгоградское, Цимлянское, Камское и Нижнекамское.
4. Проведите границу водосборного бассейна реки Волга.
5. Подпишите название возвышенности, которая является водоразделом между водосборными бассейнами Северного Ледовитого океана и Каспийского моря.
6. Подпишите название возвышенности, на которой берут начало реки Дон и Ока; возвышенности, протянувшейся вдоль Волги; возвышенности, по южному склону которой проходит граница с Казахстаном.
7. Проведите линиями красного цвета водные пути, по которым можно попасть из Москвы в Архангельск, Астрахань, Мурманск, Пермь, Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург, Уфу. Подпишите названия городов и водных объектов, по которым проходят эти пути.
8. Проведите границы природных зон Восточно-Европейской (Русской) равнины. Подпишите их названия.
9. На карте-врезке подпишите названия морей, омывающих Новую Землю. Подпишите проливы Маточкин Шар и Карские Ворота.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линией красного цвета границу крупного природного района - Урала.
2. Выделите линиями коричневого цвета природные комплексы Урала и подпишите их названия: Полярный Урал, Приполярный Урал, Северный Урал, Средний Урал, Южный Урал.
3. Подпишите высшие точки Урала: горы Народная и Ямантау.
4. Подпишите названия рек, берущих свое начало
в Уральских горах: Миасс, Белая, Печора, Урал, Уфа.
5. Проведите водоразделы между водосборными  бассейнами Баренцева, Карского и Каспийского морей.
6. Закрасьте зеленым цветом территории и подпишите   названия крупных заповедников и национальных парков на Урале: Печоро-Илычский, Вишерский, Ильменский, "Таганай", Южно-Уральский, Башкирский.
7. Выделите штриховкой желтого цвета территорию
с природными условиями, благоприятными для жизни людей.
9. Покажите условными знаками размещение на территории Урала крупных месторождений полезных ископаемых: угля, железных и медных руд.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линией красного цвета границу Крымско-Кавказского природного района.
2. Подпишите название впадины, по которой проходит граница между Европой и Азией.
3. Подпишите названия горных хребтов Большого Кавказа.
4. Подпишите названия горных вершин Кавказа, высота которых превышает 5000 метров над уровнем моря.
5. Подпишите Крымские горы.
6. Подпишите названия рек, берущих свое начало на Кавказе: Кубань, Кума, Терек.
7. Обведите линиями синего цвета реки, получающие ледниковое питание.
8. Используя почвенную карту и карту агроклиматических ресурсов, выделите штриховкой зеленого цвета территорию, благоприятную для развития земледелия.
9. Выделите штриховкой красного цвета районы с наиболее богатыми рекреационными ресурсами.
10. Закрасьте зеленым цветом территорию биосферного заповедника, подпишите его название.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линией красного цвета границу крупного природного района — Средней и Северо-Восточной Сибири.
2. Подпишите географические объекты: Среднесибирское плоскогорье, горы Бырранга, Енисейский кряж, плато Путорана, Северо-Сибирскую, Яно-Индигирскую и Колымскую низменности, Приленское плато, Верхоянский хребет,
хребет Черского, Юкагирское плоскогорье, Колымское нагорье.
3. Отметьте и подпишите высшую точку Средней и Северо-Восточной Сибири.
4. Подпишите полюс холода Северного полушария и его минимальную температуру.
5. Подпишите реки региона: Енисей, Ангара, Подкаменная Тунгуска, Нижняя Тунгуска, Хатанга, Лена, Вилюй, Алдан, Яна, Индигирка, Колыма.
6. Подпишите крупные водохранилища на реках Средней и Северо-Восточной Сибири: Усть-Илимское, Братское, Вилюйское.
7. Проведите линией синего цвета границу сплошного распространения многолетней мерзлоты.
8. Выделите штриховкой коричневого цвета основные угольные бассейны и подпишите их названия.
9. Закрасьте зеленым цветом территории заповедников и подпишите их названия.
10. Проведите линией зеленого цвета северную границу зоны лесотундры.
В нижнем течении реки Хатанга находится один из участков Таймырского заповедника. Это самое северное место на земном шаре, где распространена древесная растительность. Подчеркните название этого заповедника.
11. Выделите штриховкой желтого цвета территории с неблагоприятными природными условиями для жизни людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Проведите линией красного цвета границу крупного природного района — гор Южной Сибири.
2. Подпишите на карте центр Азии.
3. Подпишите город Змеиногорск. Проведите прямую линию от города Змеиногорска до восточной окраины Станового хребта (на карте показана знаком — А). Измерьте по линии протяженность гор Южной Сибири с запада на восток и подпишите ее величину на карте.
4. Подпишите названия географических объектов: Алтай, Западный Саян, Восточный Саян, Кузнецкий Алатау, Салаирский кряж; Северо-Байкальское, Патомское, Становое и Алданское нагорья; Витимское плоскогорье; Яблоновый и Становой хребты.
5. Подпишите реки, при слиянии которых образуются Обь, Енисей, Амур. Подпишите реки: Лена, Витим, Олекма, Алдан, Селенга.
6. Подпишите на карте озера: Байкал и Телецкое; водохранилища: Красноярское и Саяно-Шушенское.
7. Проведите на карте границу между водосборными бассейнами Тихого и Северного Ледовитого океанов.
8. Нанесите условными знаками крупные месторождения полезных ископаемых: угля, золота, меди, полиметаллических руд.
9. Подпишите названия заповедников: Алтайский, Саяно-Шушенский, Азас, Баргузинский, Байкало-Ленский, Витимский, Сохондинский, Олекминский. Закрасьте зеленым цветом территории биосферных заповедников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: Слабоалкогольный напиток из яблочного сока у народов Западной Европы - это
 (*ответ*) сидр
 лимонад
 вино
 пиво
 квас
Совершенно изолированное положение среди всех европейских языков занимает язык - это
 (*ответ*) басков
 итальянцев
 французов
 шведов
 англичан
Совокупность генетически родственных языков, среди которых наблюдается минимальная степень общности, - это языковая (ое)
 (*ответ*) семья
 группа
 подгруппа
 ветвь
 сообщество
Среди напитков валлоны предпочитают
 (*ответ*) кофе
 (*ответ*) молоко
 (*ответ*) пиво
 квас
 клюквенный морс
Суомалайсет - это самоназвание
 (*ответ*) финнов
 немцев
 норвежцев
 шведов
 датчан
Теперь большинство уэльсцев пользуются _ языком
 (*ответ*) английским
Территориальные типы итальянского традиционного жилища - это
 (*ответ*) левантийский
 (*ответ*) средиземноморский
 (*ответ*) альпийский
 причерноморский
 прикаспийский
Традиционная итальянская кухня отличается обилием - это
 (*ответ*) фруктов и овощей
 мяса
 рыбы
 молочных продуктов
 хлеба
Традиционная пища датчан - это
 (*ответ*) рыбные блюда
 (*ответ*) мясные блюда
 (*ответ*) разнообразные каши
 фруктовые блюда
 овощные блюда
Традиционная пища народа саами - это
 (*ответ*) рыба
 (*ответ*) оленина
 (*ответ*) оленье молоко
 фрукты
 овощи
Традиционная пища фарерцев - это
 (*ответ*) овечий сыр
 (*ответ*) блюда из баранины
 (*ответ*) блюда из рыбы
 каши
 фрукты
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 1. Проведите линией красного цвета границу крупного природного района — Дальнего Востока.
2. Подпишите названия горных хребтов и нагорий, по которым проходит граница Дальнего Востока.
3. Отметьте и подпишите самую восточную точку России.
4. Подпишите названия морей, омывающих берега Дальнего Востока.
5. Подпишите названия самого длинного и самого широкого проливов России.
6. Подпишите название полуострова, омываемого Охотским морем, Беринговым морем и Тихим океаном.
7. Подпишите название полуострова, который омывается водами морей двух океанов.
8. Подпишите название самого большого по площади острова России.
9. Подпишите название архипелага вулканических островов, отделяющих Охотское море от Тихого океана.
10. Подпишите название озера, по которому проходит государственная граница России с Китаем.
11. Отметьте и подпишите самую высокую точку Дальнего Востока.
12. Подпишите названия следующих географических объектов: Чукотское и Корякское нагорья; хребты: Срединный, Джугджур, Сихотэ-Алинь; реки: Амур, Зея, Бурея, Камчатка, Анадырь; заливы: Анадырский, Шелихова; Командорские острова.
13. Выделите штриховкой коричневого цвета зону наиболее сильных землетрясений.
14. Подпишите названия действующих вулканов.
15. Проведите границы климатических поясов Дальнего Востока и подпишите их названия.
16. Выделите штриховкой желтого цвета территории с природными условиями, благоприятными для жизни людей.
17. Обведите линией зеленого цвета границы заповедников и подпишите их названия. Отметьте условными знаками заповедники, в которых обитают морские котики, моржи и уссурийские тигры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Выделите границу России. Обозначьте и подпишите крайние материковые точки России с указанием их географических координат.
2. Подпишите названия всех морей, омывающих территорию России, и географические объекты, расположенные по линии её сухопутной границы.
3. Подпишите названия государств, имеющих сухопутные и морские границы с Россией, и их столицы. Обозначьте цветом самый протяженный и самый короткий участок сухопутной границы.
4. Покажите один из вариантов условной границы между европейской и азиатской частями России.
5. Определите и подпишите расстояние между крайними материковыми точками России по меридиану 100° в. д. (Г = 111 км) и Северному полярному кругу (Г = 44,5 км).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите на карте республики, входящие в состав Российской Федерации, а также их центры.
2. Обозначьте центры федеральных округов. Подпишите самый маленький и самый большой по площади федеральный округ.
3. Подпишите субъекты Российской Федерации, образованные после 2000 г.
4. Нанесите на карту границы часовых зон.
5. Особым знаком покажите центры краёв Российской Федерации, в которых время отличается от московского более чем на 5 часов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите географические объекты, названия которых связаны с именами их первооткрывателей или других исследователей.
2. Подпишите названия и годы основания крупнейших городов азиатской части России.
3. Выделите маршруты исследователей Первой и Второй Камчатских экспедиций. Подпишите на карте объекты, которые они исследовали.
4. Покажите маршруты Ермака и Е. Хабарова и 1 —2 маршрута экспедиций XIX — начала XX в.
5. Подпишите острова Северного Ледовитого океана и обозначьте время их открытия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите названия морей, наиболее крупных рек, озёр и водохранилищ. Покажите границы речных бассейнов Амура и Енисея.
2. Выделите по 2—3 озера, имеющие ледниковое и тектоническое происхождение. Подпишите их названия.
3. Покажите Волго-Балтийский речной путь. Обозначьте реки, озёра и каналы, составляющие его систему.
4. Определите уклон реки Ангары (длина реки — 1826 км) и подпишите его на карте.
5. Обозначьте зимнюю границу плавучих льдов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. На карте-врезке выделите границы и подпишите названия крупных плит древних и молодой платформ. Обозначьте штриховкой выступы кристаллического фундамента древних платформ.
2. Покажите области древнейшей и области молодой складчатости.
3. Подпишите названия крупных форм рельефа, выделив подчёркиванием характерные для древних платформ.
4. Покажите на карте крупнейшие месторождения полезных ископаемых с подразделением их на осадочные, магматические и метаморфические. Подпишите их названия.
5. Обозначьте штриховкой районы, наиболее опасные с точки зрения стихийных бедствий (вулканизм, землетрясения). Нанесите на карту и подпишите крупные действующие вулканы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите климатические пояса и области на территории России.
2. Подпишите абсолютный максимум и минимум температур для каждого климатического пояса и средние значения температур июля и января.
3. Выделите штриховкой зоны недостаточного увлажнения на территории России.
4. Обозначьте цветом территории с максимальным и минимальным среднегодовым количеством осадков.
5. Нанесите на карту направления господствующих воздушных масс.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Подпишите на карте Уральские горы и их основные части: Южный, Средний, Северный, Приполярный и Полярный Урал, а также Пай-Хой.
2. Обозначьте водораздел между бассейнами Волги, Оби, Северной Двины и Печоры.
3. Подпишите крупнейшие реки Урала.
4. Нанесите на карту месторождения руд чёрных и цветных металлов.
5. Выделите города с населением свыше 500 тыс. жителей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Отметьте на карте крупнейшие горные системы Восточной Сибири и Дальнего Востока.
2. Подпишите моря, омывающие берега Восточной Сибири и Дальнего Востока.
3. Подпишите центры субъектов Российской Федерации, расположенные на территории Восточной Сибири и Дальнего Востока.
4. Нанесите на карту месторождения нефти, каменного угля, алмазов, золота, железных и медных руд.
5. Обозначьте по одному заповеднику или национальному парку, расположенному в следующих природных зонах: тундре и лесотундре, тайге, степи, а также областях высотной поясности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии
Вопрос: 1. Нанесите на карту границу распространения чернозёмов.
2. Выделите реки, в долинах которых сформировались крупнейшие массивы пойменных почв.
3. Отметьте внемасштабным знаком территории, где распространено засоление почв. Подумайте, с какими климатическими факторами это связано.
4. Обозначьте штриховкой районы распространения горных почв, а также подпишите формы рельефа, к которым они приурочены.
5. Нанесите границы зон орошения и осушения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по географии