nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как происхождение человека и его хозяйство связаны с копытными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря обилию копытных численность человечества возросла, появилось свободное время. Копытные были основным объектом охоты древнего человека. Поворотным моментом в отношениях человека и животных стало одомашнивание копытных. Примерно от 12 до 4 тыс. лет назад в разных местах Земли были одомашнены овцы и козы, верблюды и ламы, коровы и свиньи, ослы и лошади – всего 15 видов. Лошадей стали использовать для езды лишь 4 тыс. лет назад. Это помогло людям стать более мобильными. Незаменимыми оказались жвачные животные –источник мяса, молока, шерсти, кожи. Благодаря несравненной способности усваивать пищу они дают наибольший выход продукции с гектара. Селекция новых пород и скрещивание их с разновидностями местной фауны повысили производительность ещё больше. Стада домашнего скота распространились по саваннам, степям, полупустыням, горным лугам и пастбищам в других зонах.
Вопрос: В чём выражается симбиоз копытных и злаков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Злаки для копытных – источник питания, копытные для злаков – распространители.
Вопрос: Почему жвачные копытные не вытесняют нежвачных в ходе эволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жвачные и нежвачные копытные не вытесняют друг друга, поскольку они не конкурируют. Жвачные и нежвачные имеют несколько разные источники пищи. Поэтому у них развиваются разные приспособления. Организм жвачных приспосабливается к потреблению грубой растительной пищи. Нежвачные парнокопытные избрали другой путь приспособления – всеядность.
Вопрос: Из перечисленных пунктов: 1) HTML; 2) HTTP; 3) спецификации на типы данных в Internet; 4) система WWW-адресации - система WWW состоит из следующих компонент 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 только 4 
 3, 4 
 1, 2 
Из перечисленных пунктов: 1) Lycos; 2) AltaVista; 3) Yahoo; 4) OpenText; 5) Infoseek - информационно-поисковыми системами WWW являются 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 5 
 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) агент; 2) база данных; 3) СУБД; 4) поисковый механизм - поисковые системы состоят из компонент 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 только 4 
 1, 2 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) закрытую; 2) масштабируемую; 3) легко интегрируемую; 4) расширяемую - WWW представляет собой систему 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) идентификатор; 2) адрес машины; 3) ТСР-порт; 4) путь; 5) поисковый критерий в директории сервера; 6) метка - схема HTTP содержит 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 6 
 1, 3, 5 
 4, 5, 6 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) регистрация доменного имени клиента; 2) поддержание вторичного сервера; 3) поддержание первичного сервера - в число оказываемых провайдером DNS-услуг входят 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2 
 2, 3 
 только 1 
Из перечисленных пунктов: 1) регистрация пользователя; 2) консультация и обучение; 3) услуги WWW; 4) аренда места - услугами провайдеров являются 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 только 3 
 только 4 
 1, 2, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) схема адреса; 2) номер ТСР-порта; 3) адрес ресурса на сервере; 4) критерий поиска данных - формат URL включает 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 2, 3 
 только 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленных пунктов: 1) электронная почта; 2) служба факсимильной связи; 3) дистанционное обучение; 4) расчеты на основе магнитных карточек - сеть SPRINT предоставляет следующие услуги 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 1, 2 
 только 3 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных сетей: 1) DATEX-P; 2) EuropaNET; 3) Fidonet; 4) Tymnet; 5) Internet - доступ к STN не предоставляет 
(*ответ*) только 3 
 только 2 
 только 4 
 3 и 4
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какие свойства диких копытных использует человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свойства диких копытных во многом схожи со свойствами одомашненных копытных. От диких животных человек получает мясо, шкуры, рога. Для диких копытных характерна большая выносливость, что так же важно.
Вопрос: Поедание мяса сопряжено с болью, которую человек причиняет животным. Стоит ли нам всем стать вегетарианцами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот вопрос можно рассматривать с разных сторон. Потребление мяса непременно связано с убийством определенного вида животных. Убийство неповинного живого существа кажется абсолютно неправильным. С другой стороны, человек – часть природы. Он потребитель, как и многие животные. Человек занимает определенную роль в цепях питания. При таком взгляде потребление других организмов не противоречит природе человека. 
Люди – разумные существа. Потреблять или не потреблять мясо – выбор каждого.
Вопрос: Как численность животных зависит от места в пищевой цепи? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем выше в пищевой цепи находятся животные, тем меньше их численность. Это связано с тем, что при переходе на каждый уровень теряется около 90% энергии.
Вопрос: Почему хищные звери так различны? Кому из них грозит вымирание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разнообразие хищных зверей связано с различной тактикой охоты и с разнообразием жертв.
Вопрос: Какие приспособления к жизни в воде приобрели морские млекопитающие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морские млекопитающие приобрели следующие приспособления – обтекаемая форма тела, конечности превратились в ласты, густой короткий мех, толстая жировая прослойка, большая поверхность легких.
Вопрос: Какова экологическая роль хищных и морских млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хищные млекопитающие через пищевые цепи оказывают влияние на все виды животных и растений, входящие в экосистему. Они регулируют численность своих жертв. Падальщики являются санитарами лесов. Жертвами, как правило, становятся больные и старые особи. Поэтому с хищниками связан естественный отбор. 
Морские звери заняли экологические ниши планктоноядов и «хитроумных» хищников. Они регулирую численность мелких ракообразных. Являются важной частью водных цепей питания.
Вопрос: Какие группы сухопутных животных родственны морским зверям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Китообразные и парнокопытные имели общих предков, которые обитали на северных материках и были приспособлены к питанию на мелководье.
Вопрос: Что угрожает жизни китов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промысел китов, запрещённый ныне, добыча рыбы и криля, загрязнение океана привели к снижению численности китов.
Вопрос: Почему бурые медведи зимой спят?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с тем, что зимой для такого крупного хищника недостаточно пищи.

Медведи относятся к самым крупным млекопитающим на Земле. Несмотря на то, что они хищники, их рацион включает в себя практически все, что можно считать съедобным. Но зимой, когда все вокруг засыпано плотным слоем снега, пропитание найти довольно сложно, плюс ко всему увеличиваются расходы энергии, что связано с наступлением холодов. По этим причинам медведи вынуждены впадать в спячку, во время которой они расходуют жировые запасы, накопленные ранее.
Вопрос: Многие люди считают, что с хищниками надо бороться, ведь они могут быть опасны для человека, нападают на домашних животных. Что вы ответите таким собеседникам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хищники очень редко нападают на человека. На данный момент с ними надо не бороться, а их нужно охранять. Хозяйственная деятельность человека привела к резкому сокращению численности многих видов хищников. Верховным хищникам для жизни нужна большая территория, поэтому они больше других зверей чувствительны к изменениям своих природных мест обитания. Сейчас многие из них занесены в Красную книгу и требуют срочной охраны в заповедниках. Хищники контролируют численность, качество и разнообразие многих видов-жертв. Те, в свою очередь, влияют на виды, которыми они питаются. Выходит, что хищные млекопитающие через пищевые цепи оказывают влияние на все виды животных и растений, входящие в экосистему.
Вопрос: Из перечисленных типов: 1) массив; 2) адресный; 3) запись; 4) диапазон - к элементарным типам относятся 
(*ответ*) 2 и 4 
 ни один из перечисленных 
 только 2 
 2 и 3 
Из перечисленных уровней: 1) прикладной; 2) транспортный; 3) сетевой; 4) представительный; 5) канальный; 6) сеансовый - абонентскую службу в эталонной модели образуют 
(*ответ*) 1, 4, 6 
 1, 3, 5 
 2, 3, 5 
 1, 4, 5 
Из перечисленных уровней: 1) транспортный; 2) сетевой; 3) сеансовый; 4) канальный; 5) представительный; 6) физический - транспортную службу в эталонной модели образуют 
(*ответ*) 1, 2, 4, 6 
 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 4 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных уровней: 1) управления; 2) организации; 3) распределения; 4) планирования - управление информационными ресурсами в информационных системах не включает в себя 
(*ответ*) только 3 
 1 и 3 
 2 и 3 
 только 1 
Из почтовых протоколов легче организовать 
(*ответ*) POP3 
 SMTP 
 HTTP 
 IMAP4 
Индексацию больших текстовых файлов, документов и периодических изданий в Интернет производит служба 
(*ответ*) WAIS 
 Telnet 
 Gopher 
 Finger 
Индексирование в системе AltaVista осуществляется при помощи 
(*ответ*) робота 
 агента 
 паука 
 кроулера 
Интерактивный доступ к множеству почтовых ящиков со стороны многих клиентов происходит в режиме 
(*ответ*) Online 
 Terminal 
 Disconnected 
 Offline 
Интерфейс приложения, запускаемого на сервере Web по запросам клиентов, называется 
(*ответ*) CGI 
 ADO 
 IIS 
 COM 
Информационная система Internet, предназначенная для работы по модели «клиент-сервер», - это 
(*ответ*) Gopher 
 Usenet 
 WWW 
 BBS 
Информационная служба с онлайновым доступом - это система 
(*ответ*) интерактивного режима 
 E-mail 
 STN 
 Доменных Имен 
Информация, ориентированная на досуг, отдых и развлечения - это информация 
(*ответ*) массовая и потребительская 
 развлекательная 
 пользовательская 
 бытовая
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какие группы птиц относятся к современным процветающим животным? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К наиболее процветающим животным относится отряд воробьиные. Такой успех воробьиных птиц связан с более высоким уровнем обмена – более совершенной теплокровностью. Это позволило уменьшить размеры тела и лучше приспособиться к питанию особенно калорийными семенами и насекомыми.
Вопрос: Сравните строение зубов грызунов, копытных и хищных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение зубов грызунов, копытных и хищных отличаются. Это связано с тем, что они употребляют разную пищу. У хищных зверей сильно развиты клыки, а коренные обычно имеют высокие и острые гребни и бугорки, однако у растительноядных и всеядных хищников коренные зубы становятся тупобугорчатыми. У грызунов и копытных жевательная поверхность коренных зубов уплощена и снабжена низкими тупыми бугорками или складками эмали. Зайцеобразные и грызуны обладают сильно развитыми резцами, лишенными корней и постоянно растущими в длину по мере стачивания. У некоторых грызунов (например, серых полевок) лишены корней и так же непрерывно растут коренные зубы.
Вопрос: Как и почему грызуны смогли освоить разнообразные местообитания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распространение грызунов связано с распространением растений, которыми они питаются. Основной источник питания грызунов – семена. Животные отряда приспособлены к потреблению такой пищи. Для переваривания растительной пищи приспособлены желудок, длинный кишечник и развитая слепая кишка, где проходит микробное брожение. Большую роль в широком распространении играют небольшие размеры и разнообразие форм.
Вопрос: Какой образ жизни ведут грызуны и зайцеобразные вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кролики чаще роют норы. Зайцы убежище роют реже. Многие виды линяют два раза в год. Зайцы ведут одиночный образ жизни, а многие кролики живут колониями. Кролики и зайцы предпочитают ночную активность. Днем прячутся, тихо сидят затаившись. Стараются выбрать такие места, чтобы первому увидеть опасность. Бегают быстро, некоторые виды могут развивать скорость 50 - 70км/ч. 
Большинство грызунов активны ночью или в сумерках, но достаточно многих можно встретить и на протяжении дня. Грызуны могут жить как отдельно, так и в группах, доходящих до 100 особей (у голых землекопов). Грызуны живут во всех жизненных пространствах, включая воздух (летяговые). Мыши крысы живут на полях, в лесах, жилищах человека. Бобры ведут околоводный образ жизни.
Вопрос: Какие приспособления позволяют леммингам жить в тундре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У этого своеобразного хомяка есть интересная особенность. Когти у некоторых леммингов к зимнему периоду отрастают в необычную форму, которая напоминает то ли маленькие ласты, то ли копытца. Такое строение когтей позволяет грызуну лучше держаться на поверхности снега, не проваливаясь, а еще такими когтями хорошо разрывать снег. Шерсть у некоторых леммингов зимой становится значительно светлее, чтобы не слишком выделяться на белом снегу. Они питаются травами, лишайниками и ягодами, находя их под снегом, и приносят до 5 выводков за год.
Вопрос: Чем различается поведение общественных грызунов и насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поведение общественных насекомых основано на врожденных инстинктах. Они с рождения запрограммированы на выполнение определенных действий. Для общественных грызунов характерны социальные отношения. В пределах своей родственной группы они – нежнейшие создания, заботятся друг о друге, уступают пищу молодым, строго подчиняются опытным членам группы.
Вопрос: Чем объясняется внешнее сходство грызунов и зайцеобразных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешнее сходство грызунов и зайцеобразных связано с тем, что они занимают одну экологическую нишу – мелких растительноядных организмов.
Вопрос: В чём состоит приспособительная роль поведения в жизни животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поведение помогает животным выживать в изменчивых условиях среды. Примером могут служить миграции животных, совпадение брачных периодов с благоприятным временем года, зимняя спячка и подготовка к ней.
Вопрос: С какими особенностями млекопитающих связаны сложные формы их поведения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сложные формы поведения млекопитающих с вязаны с развитием коры больших полушарий головного мозга.
Вопрос: Какими адаптациями отличаются отряд приматов и его представители? Какие органы имеют преимущественное развитие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отряд приматов отличают появление ключицы (дает возможность выполнять более сложные движения), противопоставление первого пальца остальным (улучшает хватательную функцию), плоское лицо, бинокулярное зрение, наличие зубов всех типов, развитие головного мозга и совершенствование высшей нервной деятельности.
Вопрос: Компьютер, предоставляющий свои ресурсы для совместного использования в сети, называется 
(*ответ*) файл-сервером 
 базовым 
 сетевым 
 клиентом 
Локальные сети обозначаются 
(*ответ*) LAN 
 MAN 
 WAN 
 WWW 
Между пунктами отправления и получения информации устанавливается виртуальное соединение в сетях с коммутацией 
(*ответ*) пакетов 
 процессов 
 узлов 
 каналов 
Международная сеть, связывающая колледжи и университеты, - это 
(*ответ*) BIT-NET 
 LEXIS 
 STN 
 ARPANET 
Методы, предназначенные для запрещения поиска по сайтам, имеются для 
(*ответ*) роботов 
 агентов 
 пауков 
 кроулеров 
Может как хранить сообщения, так и скачивать их; поддерживает возможность добавления сообщений в почтовый ящик протокол 
(*ответ*) IMAP4 
 HTTP 
 SMTP 
 POP3 
Может поддерживать параллельный доступ к почтовым ящикам и их параллельное обновление протокол 
(*ответ*) IMAP4 
 HTTP 
 SMTP 
 POP3 
Может работать с множеством почтовых ящиков (возможно даже иерархических) протокол 
(*ответ*) IMAP4 
 HTTP 
 SMTP 
 POP3 
Наиболее используемыми в настоящее время остаются базы данных 
(*ответ*) реляционные 
 полнотекстовые 
 иерархические 
 сетевые 
Обеспечивает возможность доставки пакетов между узлами сети Internet, а также отвечает за адресацию сетевых узлов протокол 
(*ответ*) IP 
 X.75 
 ICNP 
 TCP 
Организационно-техническая система, представляющая совокупность баз данных пользователей, технических и программных средств формирования и ведения этих баз и коллектива специалистов, обеспечивающих функционирование системы - это 
(*ответ*) автоматизированный банк данных 
 распределенная БД 
 база данных 
 база знаний
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В чём состоят особенности общественной жизни приматов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общественная жизнь приматов основана на защите от нападения и охране своей территории. У приматов ядро группы – это самка и её детёныши. Обезьяны могут иногда переходить из одной семейной группы в другую или объединяться, но сообщество из нескольких семей остаётся постоянным. Каждая обезьяна различает всех остальных членов сообщества. В группе устанавливаются отношения иерархии: каждый член группы знает, кому он обязан подчиняться и кто подчиняется ему самому. Место молодого животного в иерархической структуре зависит от его возраста, личных качеств и статуса матери. Нарушения иерархии наказываются.
Вопрос: Каким образом развитие мозга способствует выживанию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По относительной массе мозга и числу извилин им нет равных в животном мире. Их поведение отличается большой сложностью не только при добывании пищи или защите от врагов, но и в отношениях с себе подобными. Оказывается, выживаемость высокоразвитых животных, в особенности обезьян, больше всего зависит от их социального положения.
Вопрос: Сравните поведение пчелы и обезьяны. На чём основаны различия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поведение пчелы основано на инстинктах и при изменении условий, оно останется таким же. Поведение обезьяны основано на условных и безусловных рефлексах. При изменении условий они могут действовать по-новому на основе имеющегося опыта.
Вопрос: Какими тремя путями достигается биологический прогресс? Какие из них избрали грызуны, а какие приматы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приматы пошли по пути арогенеза. Они приобрели значительные изменения, которые помогли им подняться на новый уровень. Грызуны пошли путем аллогенеза. Это приспособление к специальным условиям среды, полезное в борьбе за существование, но не изменяющее уровня организации.
Вопрос: Можно ли с меркой человека оценивать поступки обезьян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С меркой человека оценивать поступки обезьян нельзя. Для человека характерная сознательная деятельность, которая недоступна другим животным.
Вопрос: Какие особенности развития объединяют всех хордовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для всех хордовых животных характерен внутренний скелет в виде хрящевого тяжа –хорды. Нервная система представлена спинной нервной трубкой. Наружные жабры заменили жаберные щели в глотке.
Вопрос: Что объединяет позвоночных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Позвоночные – всех те, у кого хорда есть хотя бы на эмбриональной стадии и играет важную роль в формировании более надёжной опоры тела – позвоночника.
Вопрос: В чём преимущества и недостатки внутреннего скелета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества внутреннего скелета – дает опору всем мышцам и органам, не ограничивает рост, не ограничивает подвижность. Недостатки – не выполняет защитную функцию в такой степени как наружный.

К основным преимуществам внутреннего скелета относят:
- растет вместе с животным;
- постоянно выполняет защитную функцию;
- не ограничивает размеры тела;
- увеличивает скорость перемещения тела за счет большей специализации отдельны мышц и их групп.
Но у наружных скелетов имеются и недостатки. Они очень тяжёлые, поэтому их обладатели медленно передвигаются и ведут прикрепленный образ жизни. Также наружные скелеты могут препятствовать росту тела их обладателей
Вопрос: Как усложнялись кровеносная и дыхательная системы у хордовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система усложнялась по пути разделения венозной и артериальной крови и усложнении строения сердца (от двухкамерного у рыб, трехкамерного у земноводных и пресмыкающихся, до четырехкамерного у птиц и млекопитающих). 
Дыхательная система изменялась в связи с переходом от водного образа жизни к наземному. У обитателей водной среды – рыб – органы дыхания представлены жабрами. У земноводных жабры сохранились только на стадии головастика. Взрослые животные дышат легкими и поверхностью тела. Для рептилий, которые полностью перешли к жизни на суше, кожное дыхание стало недоступным, но площадь поверхности легких увеличилась. Для птиц характерно особое двойное дыхания. Оно возможно за счет специфических образований – воздушных мешков, заполняющих пространство между органами. Млекопитающие имеют альвеолярные легкие, которые характеризуются огромной площадью поверхности и обеспечивают хорошее снабжение организма кислородом.
Вопрос: Как изменялись покровы у различных групп хордовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для рыб характерен покров из чешуи. Он достаточно прочный, защищает тело от повреждений. Чешуя сверху покрыта слизистым слоем, которые облегчает движение в воде и выполняет обеззараживающую функцию. 
Покровы земноводных представляют собой тонкую железистую кожу. За счет небольшой толщины кожа выполняет дыхательную функцию. Железистые выделения выполняют защитную функцию и препятствуют высыханию. 
Кожа рептилий плотная, сухая, лишенная желез, покрытая роговыми чешуйками. 
Кожа птиц сухая и лишена желез, подобно пресмыкающимся. Однако у водоплавающих птиц есть копчиковая железа. Выделениями ее жироподобного секрета они смазывают перья. Уникальное внешнее строение птиц объясняется наличием перьевого покрова. Он является производным кожи. В зависимости от особенностей строения и выполняемых функций различают несколько видов перьев. Контурные делятся на маховые, кроющие и рулевые. 
Покровы млекопитающих имеют сложное строение. Кожа состоит из нескольких слоев – эпидермиса и собственно кожи. Эпидермис снаружи состоит из роговых клеток и выполняет защитную функцию. В глубине дермы откладываются запасы жира для теплоизоляции и как энергетический резерв. Роговые образования кожи – волосы, когти, копыта, рога, чешуи – состоят из мёртвых клеток, заполненных роговым веществом. Но в их основании, погружённом глубоко в кожу, обязательно есть живые, делящиеся клетки. Шёрстный покров состоит обычно из волос двух типов: остевых и пуховых. Длинные и жёсткие остевые волосы создают структуру меха. Пуховые волосы – нитевидные, часто спирально закрученные, играют особенно важную роль в теплоизоляции. Кожа млекопитающих богата железами.
Вопрос: Служба, содержащая информацию о пользователях сети, их электронные и обычные адреса, идентификаторы и реальные имена - это 
(*ответ*) WHOIS 
 SWIFT 
 WWW 
 WAIS 
Совокупность величин, взаимосвязанных по каким-либо признакам, обозначенная одним именем и хранящаяся во внешней памяти ЭВМ как единое целое - это 
(*ответ*) файл 
 база данных 
 запись 
 массив 
Совокупность величин, при которой доступ к любой из них обеспечивается заданием имени и соответствующего для этой величины значения индекса называется 
(*ответ*) массивом 
 базой знаний 
 базой данных 
 записью 
Совокупность накопленной информации, зафиксированной на материальных носителях в любой форме, обеспечивающей ее передачу во времени и пространстве для решения научных, производственных, управленческих и других задач - это 
(*ответ*) информационный ресурс 
 банк данных 
 база знаний 
 база данных 
Совокупность сети ЭВМ и взаимодействующих через нее удаленных реальных оконечных систем, обеспечивающих доступ прикладных процессов, расположенных в любой из этих систем, ко всем ее информационным, вычислительным, коммуникационным ресурсам и коллективное их использование называется сетью 
(*ответ*) информационной 
 территориальной 
 глобальной 
 открытой информационной 
Совокупность технических и (или) программных средств, входящих в состав открытой информационной системы, реализующая согласованные по горизонтали и вертикали функции некоторого уровня и всех расположенных ниже уровней базовой эталонной модели и выполняющая функции поставщика сервиса для компонентов сети, которые расположены над ее границей - это 
(*ответ*) служба взаимосвязи открытых систем 
 открытая информационная сеть 
 автоматизированный банк данных 
 распределенная база данных 
Совокупность хранимых в памяти ЭВМ и специальным образом организованных взаимосвязанных данных, отображающих состояние предметной области называется 
(*ответ*) базой данных 
 распределенной БД 
 банком данных 
 базой знаний 
Соответствие между основным ключом записи и ее адресом в памяти, задаваемая с помощью таблицы или иерархии таблиц, называется адресацией 
(*ответ*) индексной 
 по ключу 
 сложной 
 прямой 
Способ передачи сообщений в Internet, подготовленных в виде письма, - это 
(*ответ*) E-mail 
 LISTSERV 
 HTTP 
 FTP 
Справочная или рекламная информация о предприятиях или организациях и их продуктах и услугах - это информация 
(*ответ*) коммерческая 
 финансовая 
 для специалистов 
 деловая
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Как строение нервной системы и органов чувств у различных групп хордовых повлияло на их поведение и образ жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от среды обитания и способа добычи пищи у разных групп животных развитие получили разные органы чувств. 
Рыбы воспринимают из окружающей среды свет, звук, вкус, запах, прикосновение. Головной мозг рыб примитивен. Развитие получил мозжечок, который твечает за координацию движений. Для этого имеются соответствующие органы чувств рыб: глаза (органы зрения), ухо (орган слуха), вкусовые, обонятельные и осязательные рецепторы (органы вкуса, обоняния и осязания). Кроме этого, есть уникальный для рыб орган чувств — боковая линия. С ее помощью рыбы воспринимают давление воды, что позволяет им определять расстояние до предметов и др. 
Прогрессивные изменения у амфибий выражаются в увеличении общего объема головного мозга и дальнейшем развитии его переднего отдела. Передний мозг амфибий значительно увеличивается. Средний мозг может быть признан ведущим интегрирующим отделом центральной нервной системы, сохраняя при этом значение зрительного центра. 
Рептилии. Передний мозг становится наиболее крупным отделом по сравнению с остальными. В целом кора переднего мозга имеет примитивное строение. Условные рефлексы вырабатываются с трудом. Основа поведения — инстинкты (комплексы безусловных рефлексов). Глаза снабжены веками. Есть третье веко — мигательная перепонка. У змей веки прозрачные и срастаются. У ряда змей на переднем конце головы есть ямки, воспринимающие тепловое излучение. Они хорошо определяют разницу между температурами окружающих предметов. Орган слуха образует внутреннее и среднее ухо. 
Хорошо развито обоняние. В ротовой полости есть специальный орган, различающий запахи. Поэтому многие пресмыкающиеся высовывают раздвоенный на конце язык, беря пробы воздуха. 
Головной мозг млекопитающих, так же как и мозг птиц, отличается значительным, непропорциональным развитием полушарий переднего мозга. Но увеличение размеров у млекопитающих происходит не за счет дна, как у птиц, а за счет крыши, которая достигает мощного развития. 
Строение нервной системы и органов чувств птиц напрямую связано с их жизнедеятельностью. Птицы обладают хорошим чувством равновесия и координации движений, необходимых им для полётов. Благодаря этому они прекрасно маневрируют в воздухе. 
У млекопитающих, ведущих ночной образ жизни особое развитие получили обоняние, слух, осязание. Запахи воспринимаются слизистым эпителием, покрывающим разветвлённые проходы в глубине носовой полости. Ушные мышцы настораживают ушные раковины навстречу звуку. Органами осязания, кроме поверхности тела, служат специальные длинные волоски-вибриссы. Дневные млекопитающие полагаются на острое зрение. Связь с окружающей средой усилилась у млекопитающих и благодаря развитию коры больших полушарий. Этим обусловлена сложность поведения млекопитающих.
Вопрос: В чём своеобразие пищеварительной и выделительной систем у различных групп хордовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная и выделительная система позвоночных сходны, но имеют свои особенности у каждой группы. 
Рыбы – первые позвоночные с челюстями. Язык лишён мускулатуры, и, чтобы проглотить пищу, рыба помогает себе движениями всего тела. Пищеварительная система разделена на отделы. В желудке и кишечнике пища проходит специальную обработку с помощью желёз. Почки – главный орган выделения – тянутся под основаниями рёбер вдоль всей брюшной полости рыбы. Моча из почек по мочеточникам выводится вблизи анального отверстия. 
У земноводных появились изменения в связи с выходом на сушу. Необходимость смачивания пищи во рту привела к появлению слюнных желёз. Органы выделения – почки – мало изменились. 
Пищеварительная система рептилий мало отличается от земноводных. Ротовая полость больше не участвует в газообмене, челюсти стали вытянутыми, более пригодными для своей основной функции – захвата пищи. Экономия воды достигается также почками. Они выкачивают из мочи почти всю воду обратно в организм. Аммиак и мочевина превращаются в концентрированную, плохо растворимую и мало ядовитую мочевую кислоту, которая удаляется вместе с калом. Важное достижение рептилий – освоение растительных кормов, которые нетрудно найти. На границе тонкой и толстой кишки у них появилась слепая кишка. В ней содержались бактерии, расщепляющие растительную клетчатку. 
Особенностями пищеварительной системы птиц стал желудок, состоящий из мускульного и железистого отделов, что позволило употреблять и переваривать такую пищу, как семена, орехи. Челюсти птиц превратились в клюв. Переработанная пища проходит сквозь длинный кишечник, где всё полезное, включая воду, всасывается в кровь. Так же быстро выносятся ненужные продукты обмена. В почках они превращаются в мочу, содержащую много мочевой кислоты. Моча поступает в клоаку и выводится вместе с помётом. 
Пищеварительная система млекопитающих усложнилась. У них появились губы, небо, разной формы зубы, желудок, кишечник с пищеварительными железами. Это способствовало более глубокой переработке пищи. Орган выделения млекопитающих – тазовые почки. Их строение позволяет удалять вредные вещества из крови более избирательно и этим поддерживать высокий уровень обмена веществ.
Вопрос: Каковы особенности размножения изученных групп хордовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности размножения изученных групп связаны с особенностями среды их обитания. Для рыб и земноводных характерно внешнее оплодотворение. Икринки развиваются в воде. Развитие с превращением. Для рептилий и птиц в связи с выходом на сушу характерным стало внутреннее оплодотворение. Из яиц вылупляются сформированные особи. Внутреннее оплодотворение характерно и для млекопитающих. Их особенностью является наличие плаценты и внутриутробное развитие зародыша. Исключением стали только яйцекладущие первозвери.
Вопрос: Охарактеризуйте разнообразие жизненных форм водных позвоночных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разнообразие жизненных форм водных позвоночных обусловлено разными условиями на поверхности воды, в толще и придонной части. Все позвоночные – активные обитатели толщи воды – приобретают обтекаемую, рыбообразную форму тела конечности приобретают перепонки или превращаются в ласты, плавники. 
У рыб адаптации ярче всего проявляются в форме тела˸ стреловидная ( сарганы); торпедовидная (тунцы, скумбрия), лещевидная, камбаловидная, змеевидная (угорь), лентовидная ( сельдяной король), сплющенная (скат и обитатели дна), шаровидная и некоторые другие. 
Водные земноводные обитают на мелководье. Приспособлением к жизни в воде стали перепончатые конечности и кожа, покрытая слизью. 
Среди рептилий обитателями водной среды являются черепахи и крокодилы. В связи с этим, тело морских черепах приобрело более уплощенную форму, а конечности превратились в лопасти. Тело крокодилов вытянутое, длинный хвост помогает управлять движением. 
Среди птиц к полуводному образу жизни приспособились пингвины. Их тело приобрело обтекаемую форму, шерстяной покров стал густым, крылья заменили ласты, на задних конечностях появились перепонки. 
Из млекопитающих в водную среду вернулись ластоногие и китообразные. Для них так же характерны аналогичные приспособления – обтекаемая форма тела, ласты. Наибольшего прогресса здесь достигли китообразные. Отличить их от рыб помогает только изучение внутреннего строения.
Вопрос: Опишите приспособления земноводных и пресмыкающихся к разнообразным условиям их существования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амфибии обитают в водной среде, заселяют сырые места и почву. Безногие ведут совершенно особый от других амфибий образ жизни, чисто подземный, роющий. При этом они продвигаются вперед при помощи змеевидных изгибов тела, прокладывая себе путь головой. При таком способе движения конечности не только не нужны, — они мешали бы. Другой тип строения тела в связи с иной средой обитания мы видим у водных амфибий. Примером может служить тритон. Он имеет вытянутое тело, две пары ног, более или менее длинный хвост. Иной тип организации и иной тип движения видим мы у бесхвостых. Тело их плотное, короткое, лишенное хвоста. Задние конечности длиннее передних. В воде они передвигаются при помощи сильных толчков задними ногами, пальцы которых удлинены и связаны перепонками. На земле передвижение происходит скачками или путем поочередного передвижения передних и задних ног у тех амфибий, у которых задние ноги не длинны (например, жабы). У всех земноводных ,обитающих в умеренных широтах есть приспособление к выживанию в зимний период. Они впадают в оцепенение. 
Рептилии приспособились к наземному, подземному и водному образу жизни. Ящерицы ведут дневной образ жизни. Каждому видевшему их известна быстрота, с которой передвигаются они по земле, убегая от опасности или гоняясь друг за другом в период спаривания. Длинное тонкое тело на стройных ногах, с длинным тонким хвостом сильно отличает этих животных от их палеозойских предков и совершенно не оправдывает названия «пресмыкающиеся». В качестве приспособления к жизни и движению в густой траве, по-видимому, развился тип рептилий, лишенных конечностей, т. е. змеевидный. Длинная «змеиная» форма тела встречается уже у ящериц. Специфическим признаком являются утрата конечностей и увеличение числа позвонков. Древесный образ жизни в наиболее типичных случаях, например, в семействах игуан и хамелеонов, создает совершенно другую форму тела, нежели жизнь на земле: тело сжато с боков, спина же и брюхо образуют как бы гребень. Такую же форму в большей или меньшей мере имеет хвост. Эта форма тела в соединении с соответственной окраской придает животным значительное сходство с листом или с обломанной ветвью. Водные обитатели имеют вытянутой тело (крокодилы) или конечности веслообразной формы (черепахи). Приспособлениями к водному образу жизни являются, далее, смещение ноздрей на верхнюю сторону головы, закрытие их при помощи пещеристой ткани, так что, с одной стороны, дыхательные пути закрываются от проникающей воды, с другой — в них задерживается воздух.
Вопрос: В чём преимущества и недостатки теплокровности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущество теплокровности заключается в том, что животное сохраняет активность вне зависимости от температуры окружающей среды. Особенно это полезно для поиска пищи в вечернее и ночное время. Возможно, млекопитающие приобрели эту особенность, когда жили бок о бок с древними пресмыкающимися и были вынуждены осваивать новые ниши, в частности ночной образ жизни, ведь ночью ящеры становились менее подвижными. 
Недостаток же теплокровности заключается в том, что животное тратит много энергии на поддержание постоянной температуры тела. Следовательно, ему необходимо регулярно питаться, даже если оно не ведет активного образа жизни. Змея может есть раз в месяц, а большинство млекопитающих и птиц без еды погибают через несколько дней.
Вопрос: Какие приспособления позволили позвоночным освоить сушу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Освоить сушу позвоночным помогли следующие приспособления – переход к легочному дыханию, внутреннему оплодотворению, откладке яиц и внутриутробному развитию, изменение покровов, приспособление конечностей к движению на суше, совершенствование нервной системы и органов чувств, переход к теплокровности.
Вопрос: Что такое биологический прогресс
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический прогресс - преобладание рождаемости в популяциях над смертностью в них (высокий потенциал выживания). Характеризуется ростом численности особей, расширением площади проживания, повышением внутривидовой изменчивости. Результат успеха вида в борьбе за существование.

Для биологического прогресса характерно: повышение общего уровня организации, увеличение численности особей, увеличение числа подвидов, расширение ареала.
Вопрос: У кого из животных появились ткани, органы, системы органов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые ткани появились еще у кишечнополостных. Для червей характерно появление органов. У членистоногих есть системы органов.
Вопрос: Что называют высшей нервной деятельностью? В чём её отличия от инстинктов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высшая нервная деятельность — это процессы, происходящие в высших отделах центральной нервной системы животных и человека. 
Инстинкт — совокупность врождённых тенденций и стремлений, выражающихся в форме сложного автоматического поведения. В узком смысле, совокупность сложных наследственно обусловленных актов поведения, характерных для особей данного вида при определённых условиях. Инстинкты составляют основу поведения животных. У высших животных инстинкты подвергаются модификации под влиянием индивидуального опыта.
Вопрос: Стандартным транспортным протоколом, обеспечивающим возможность надежной передачи информации между клиентами сети Internet, является 
(*ответ*) TCP 
 XNS 
 FTP 
 IP 
Степень соответствия данных об объектах в БД реальным объектам в соответствующей предметной области в данный момент времени называется 
(*ответ*) достоверностью БД 
 оперативностью БД 
 актуальностью БД 
 полнотой БД 
Степень соответствия динамики изменения данных при обновлении базы данных состоянию объектов соответствующей предметной области или величина запаздывания между появлением или изменением характеристик реального объекта и их отображением в базе данных называется 
(*ответ*) оперативностью БД 
 достоверностью БД 
 актуальностью БД 
 идентичностью БД 
Унифицированный идентификатор (указатель) ресурса называется 
(*ответ*) URL 
 telnet 
 DNS 
 http 
Физическое соединение между абонентами компьютерной сети создается на время сеанса передачи информации в сетях с коммутацией 
(*ответ*) каналов 
 процессов 
 сообщений 
 пакетов 
Функции, выполняемые на соответствующих уровнях эталонной модели, называются 
(*ответ*) услугами 
 обработкой транзакций 
 протоколами 
 процессами 
Язык гипертекстовой разметки называется 
(*ответ*) HTML 
 DTD 
 HTTP 
 URL
Maie-лист и списки рассылки - это одно и то же:
(*ответ*) да
 нет
Usenet (сетевые новости) распространяются по принципу "от одного к одному":
(*ответ*) неверно
 верно
Usenet - сетевые новости:
(*ответ*) верно
 неверно
www.yandex.ru - известная американская поисковая система:
(*ответ*) нет
 да
Адресацию в сети описывает протокол:
(*ответ*) IP
 HTTP
 NNTP
 HTML
Бумажная и электронная почта очень похожи:
(*ответ*) да
 нет
В адресе электронной почты используется символ @:
(*ответ*) да
 нет
В Интернете мало рекламы:
(*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Чему нас учат животные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные – пример для человека, как нужно жить в гармонии с природой. Экосистемы, которые не трогает человек, редко нарушаются сами.
Вопрос: Укажите общие признаки в строении всех живых организмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все живое состоит из клеток. В клетках всех живых организмов содержатся одни и те же химические элементы и органические вещества: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.
Вопрос: В чём сходство человека и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет человека включает в себя позвоночник и череп, как у позвоночных животных. Новорожденные дети питаются молоком матери, следовательно, человек относится к классу млекопитающих. У него, как и у млекопитающих есть две пары конечностей, которые служат органами опоры и движения. В теле есть брюшная и грудная полости, которые отделены друг от друга диафрагмой. В данных полостях как и у млекопитающих расположены органы: в грудной полости – дыхательные пути, легкие, сердце, пищевод, а в брюшной полости – желудок и кишечник, печень, поджелудочная железа, селезенка, почки. Есть головной мозг. Кроме этого сходны строение и работа внутренних органов.
Вопрос: Что отличает человека от животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека жизнедеятельностью организма управляет хорошо развитый головной мозг, который защищен прочным черепом. Человек – биосоциальное существо. Он обладает понятийным мышлением и речью. Также человек находится в вертикальном положении, а животные в горизонтальном. Мимические мышцы лица и мышцы конечностей лучше развиты у человека, а мышцы шеи – у животных.

Развитая речь, крупный мозг, более развитые руки, умение анализировать

Организм человека и животного похож по составу, по строению и поведению – различным реакциям и процессам. Функции тела человека и животного идентичны, человеческий зародыш развивается по тем же стадиям, что и зародыш животного.
Человек занимает определенные социальные роли, он может менять свое поведение и свои желания. Животные также играют определенные роли: вожак и подчиняющиеся ему члены стаи, мать и дети, самец и самка. Но эти роли предопределены не разумом, а инстинктами, которые заложены в них природой с рождения.
Человек способен улучшать свое окружение, если оно вызывает у него дискомфорт, способен сам изготавливать орудия труда и пользоваться ими. Животное приспособляется к месту, в котором живет и действует по жизни, подчиняясь окружающим законам. Животное может отломать палку или прикатить камень для определенных целей (к примеру, бобровые плотины или птичьи гнезда). Но ни один вид животных не способен изготовить орудие труда, чтобы потом пользоваться им.
Человек, помимо всего прочего, отличается от животного прямохождением и скудным волосяным покровом в сравнении с мехом и шерстью своих меньших братьев. Но у этого отличия есть и отхождения. К примеру, жираф также характеризуется прямохождением, а коты-сфинксы, как и человек, не имеют ярко выраженного волосяного покрова
Вопрос: Подберите примеры животных, превосходящих человека по силе, скорости, ловкости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Превосходят человека: 
• по силе – вол (это могущественное животное способно поднимать вес, который в полтора раза превышает его собственный – 900 килограмм), слон (слон с легкость может поднять груз, который весит 9 тонн, в то время как масса его тела меньше почти в 1,7 раз); 
• по скорости – гепард (За 3 секунды гепард развивает скорость до 130 км в час), вилороговая антилопа (она может развивать скорость до 100 км/ч); 
• по ловкости – горные козлы (могут спускаться и подниматься по почти отвесным скалам), хамелеон (эта рептилия имеет стереоскопическое зрение, зону обзора 3600 и может видеть ультрафиолет. Заметив добычу, хамелеон молниеносно хватает ее языком, втрое превосходящим по длине его самого, и направляет жертву прямо в рот).
Вопрос: Почему человек должен гуманно относиться к животным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если человек не будет относиться гуманно к животным, это может привести к их гибели, нарушению пищевых цепей. Каждый человек должен понять, что он - часть природы, а окружающие его животные такие же полноправные земляне, поэтому и относиться к ним следует с уважением. Давно подмечено - в тех местах, где человек бережно относится к природе, гармонично с ней сливается, а не действует подобно слону в посудной лавке, там всегда царит мир, согласие и благополучие. Природа всегда с благодарностью помогает тем, кто с ней дружит и строго наказывает за преступления.
Вопрос: Что изучают такие науки, как анатомия, физиология, медицина, гигиена, психология?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анатомия – наука, которая изучает внутренне строение тела человека и его частей. 
Физиология – наука, которая изучает, как работают разные органы тела человека, какую роль они играют в организме и как функционально связаны между собой. 
Медицина – наука, которая изучает нарушения в строении и работе организма, причины и механизмы возникновения заболеваний, а также способы их лечения. 
Гигиена – наука, которая изучает влияние условий жизни и труда на организм человека. 
Психология – наука, которая изучает общие закономерности психических процессов, а также индивидуальные особенности каждого человека, его становления и развития как личности.
Вопрос: С раннего возраста родители знакомят ребёнка с правилами личной гигиены. Объясните, зачем нужно чистить зубы и мыть руки перед едой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На зубах постоянно образуется налёт из микробов и остатков пищи. Частички пищи застревают между зубами. Поэтому обязательно надо чистить зубы, иначе они будут болеть и их придется удалять. Микробы задерживаются и более интенсивно развиваются на грязных руках, что грозит привести к кишечным заболеваниям. Поэтому гигиена- залог здоровья.
Вопрос: Почему необходимо поддерживать и укреплять своё здоровье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если не поддерживать и не укреплять свое здоровье, сильно снижается уровень иммунной системы, и это может привезти нарушению работы какого-нибудь органа или к гибели организма в целом.
Вопрос: Какова взаимосвязь психологии, изучающей становление и развитие личности, с медициной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимосвязь психологии с медициной заключается в том, что ученые занимаются изучением психологических методов воздействия на психику человека в лечебных и профилактических целях, так как важно изучать психические факторы, влияющие на развитие болезней, их профилактику и лечение, и наоборот, необходимо изучение влияния тех или иных болезней на психику;
Вопрос: В Интернете существует полная безопасность всех данных:
(*ответ*) неверно
 верно
В Интернете существуют некоторые проблемы:
(*ответ*) верно
 неверно
В настоящее время широко используется сервис wais:
(*ответ*) неверно
 верно
В состав Интернета входит большое количество сетей:
(*ответ*) да
 нет
Всемирная паутина:
(*ответ*) WWW
 HTTP
 Wais
 telnet
Доступ к файлам архивов - Gopher:
(*ответ*) нет
 да
Закон "Об авторских правах" в Интернете не реализуется:
(*ответ*) да
 нет
Интернет появился в:
(*ответ*) 1986 году
 1983 году
 1991 году
 1989 году
Интернет развивался изначально как научная программа:
(*ответ*) неверно
 верно
Основные протоколы Интернета - TCP / IP:
(*ответ*) да
 нет
При обмене новостями используется протокол:
(*ответ*) NNTP
 HTML
 HTTP
 SMTP
Протоколы SMTP, POP, IMAP используются при поиске в Интернете:
(*ответ*) неверно
 верно
Реализационная база данных - основная модель баз данных:
(*ответ*) да
 нет
С помощью Интернета невозможно передавать видео- и аудио информацию:
(*ответ*) неверно
 верно
Световая клавиатура еще не существует:
(*ответ*) неверно
 верно
Смысл WWW - передача электронной почты:
(*ответ*) неверно
 верно
Совокупность накопленной информации - информационный ресурсы:
(*ответ*) верно
 неверно
У любого компьютера в Интернете есть свой IP-адрес:
(*ответ*) да
 нет
Хранилище информационных ресурсов - сеть ARPANET:
(*ответ*) неверно
 верно
Число лиц, имеющих доступ к информации, можно ограничить списками рассылки:
(*ответ*) верно
 неверно
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Основываясь на знаниях, полученных из курса зоологии, назовите функции сердца, желудка, поджелудочной железы, мочевого пузыря.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функции: 
Сердца – сократительная. Этот орган является своеобразным насосом, обеспечивающим постоянный поток крови по сосудам. 
Желудка – перемешивание пищи, пропитывание ее желудочным соком. 
Поджелудочной железы – выделение гормонов и ферментов для расщепления пищи. 
Мочевого пузыря – резервуарную (сбор мочи) и выведение мочи.
Вопрос: Какую массу соли и объем воды необходимо взять для приготовления 50 г  0,5 %-ного раствора
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:                               Решение
m (р-ра) = 50 г                m (соли) = 50 г • 0,005 = 0,25 г соли
w(соли) = 0,005               m (H2O) = 50 г - 0,25 г = 49,75 г 
                                               V (H2O) = 49,75 г × 1 г/мл = 49,75л
 m (соли) = ?                Ответ: m (соли) = 0,25 г, V (H2O) = 49,75 л