nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Правило, устанавливающее вероятность, с которой подкрепление будет происходить, называется _ подкрепления. 
 (*ответ*) режимом 
 длительностью 
 интервалом 
 временем 
Преувеличенное чувство собственной слабости и несостоятельности - это 
 (*ответ*) комплекс неполноценности 
 стагнация 
 интроцепция 
 фиксация 
Принцип, характеризующий процесс ступенчатого созревания личности, основывающийся на развитии социальных возможностей, называется 
 (*ответ*) эпигенетическим принципом 
 принципом системности 
 принципом структурности 
 принципом детерминизма 
Приспособление, прежде всего, сформировавшихся реакций субъекта к объекту с переходом к новым формам реагирования называется 
 (*ответ*) аккомодацией 
 ассимиляцией 
 различением стимула 
 генерализацией 
Противоречия, порождаемые собственной активной деятельностью ребенка в мире, являются движущей силой _ развития. 
 (*ответ*) психического 
 интеллектуального 
 физиологического 
 физического 
Процесс научения реагировать адекватным образом в различных ситуациях окружения называется 
 (*ответ*) различением стимула 
 генерализацией 
 аккомодацией 
 ассимиляцией 
Процесс развития индивидуального организма - это _ развитие. 
 (*ответ*) онтогенетическое 
 филогенетическое 
 интеллектуальное 
 психическое 
Процесс развития, возникновения и эволюции форм сознания в ходе истории человечества, - это _ развитие. 
 (*ответ*) филогенетическое 
 интеллектуальное 
 онтогенетическое 
 психическое 
Психические и социальные изменения, впервые возникающие на данной возрастной ступени и определяющие сознание ребенка, - это 
 (*ответ*) возрастные новообразования 
 возрастные детерминанты 
 возрастные изменения 
 возрастные кризисы 
Психическое развитие как ряд возрастных стадий, которые в строго определенной последовательности сменяют друг друга, характеризует 
 (*ответ*) нормативный подход 
 культурно-исторический подход 
 деятельностный подход 
 двухфакторный подход 
Психическое состояние человека, вызываемое объективно непреодолимыми (или субъективно так воспринимаемыми) трудностями, возникающими на пути к достижению цели, - это 
 (*ответ*) фрустрация 
 аккомодация 
 комплекс Электры 
 Эдипов комплекс
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Преобразуйте числовое неравенство а^2 + аb > 3 в неравенство, левая часть которого имеет вид: 1) квадрата суммы а и b; 2) квадрата разности а и b; 3) разности квадратов а и b; 4) суммы квадратов а и b; 5) утроенного произведения а и b; 6) произведения а и суммы а + b.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Известно, что m > n и n > 0. Верно ли, что: 1) m/n > 1; 2) 1/m > 1/n
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) да  2) нет
Вопрос: Известно, что m > n и m < 0. Верно ли, что: 1) m/n < 1; 2) 1/m – 1 /n > 0?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Докажите, что: 1) если а + b = 4, то а2 – 2b ≥ -9; 2) если а + b = 4, то а2 + b2 ≥ 8; 3) если а + b = 2, то 4а + 12b - 15 ≥ 0; 4) если а - b = 4, то а2 + b2 ≥ 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Какое наибольшее целое значение может принимать выражение: 1) 2х - Зу, если -1,5 < х <2 и -4 < у < 3,2; 2) 4,6х - 9у, если -4 < х < -3 и -1 < y < 0,2; 3) Зх – 2/y если -2 < x < 1/3 и 0,5 < у < 4; 1) 1/x - 2у, если 3 < х < 4 и -0,2 < у < 0,1?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Если к удвоенному числу прибавить 3, то полученная сумма будет не больше 5, а если к произведению исходного числа и 7 прибавить 12, то сумма окажется не меньше 19. Найдите это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В актовом зале можно расположить от 23 до 27 рядов, а в каждом ряду может быть от 29 до 35 стульев. Каким может быть число стульев в актовом зале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Урожай картофеля с дачного участка ожидается от 900 кг до 1200 кг, а предполагаемые потери при хранении составляют от 60 до 90 кг. Какой может быть масса сохраненного картофеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Каждая из 15 закройщиц может за 1 ч выкроить от 3 до 9 изделий, а каждая из 8 швей за 1 ч может сметать от 5 до 12 раскроенных изделий. Каким может быть число не сметанных за час изделий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: На прямоугольный стенд размером 175 X 220 см наклеены 8 фотографий прямоугольной формы размером а X b см, при этом 9 < а < 15, 8 < b < 12. Поверхность стенда, не закрытая фотографиями, должна быть покрашена. Сколько может потребоваться краски, если на покраску площади 1000 см2 надо 15 г краски?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Психогенетика - это область психологического знания, предметом которой является (-ются) 
 (*ответ*) происхождение индивидуальных психологических особенностей человека 
 особенности поведения, обусловленные врожденными механизмами 
 проявления, закономерности и эволюция психического отражения 
 изучение закономерностей психического развития, психологических особенностей каждого возраста 
Расширение взятых на себя обязательств о людях, результатах и идеях, к которым человек проявляет интерес, в терминологии Э. Эриксона определяется как 
 (*ответ*) забота 
 продуктивность 
 мудрость 
 верность 
Содержание тех задач, которые ребенок еще не может решить самостоятельно, но уже осуществляет с помощью взрослого, является характеристикой ребенка, которая называется зоной _. 
 (*ответ*) ближайшего развития 
 вариативности 
 сензитивности 
 роста 
Социальная ситуация развития представляет собой 
 (*ответ*) специфическое для данного возраста отношение между ребенком и средой 
 условия созревания 
 требования социума по отношению к ребенку 
 систему отношений, в которую ребенок вступает в обществе 
Способ оценки личности, при котором испытуемым предлагают неопределенные стимулы, называется 
 (*ответ*) проективным методом 
 лонгитюдным методом 
 близнецовым методом 
 методом кросс-культурных исследований 
Способность быть верным своим привязанностям и обещаниям, несмотря на неизбежные противоречия в системе ценностей, в терминологии Э.Эриксона определяется как 
 (*ответ*) верность 
 идентичность 
 продуктивность 
 интимность 
Способность слить воедино собственную идентичность с идентичностью другого человека без опасения потерять нечто в себе в терминологии Э. Эриксона определяется как 
 (*ответ*) интимность 
 продуктивность 
 верность 
 забота 
Тенденция подкрепленного поведения распространяться на множество подобных ситуаций называется 
 (*ответ*) генерализацией 
 аккомодацией 
 ассимиляцией 
 различением стимула 
Тенденция преувеличивать свои физические, интеллектуальные или социальные способности - это 
 (*ответ*) комплекс превосходства 
 стиль жизни 
 гиперкомпенсация 
 комплекс неполноценности 
Тип развития, когда в самом начале заданы, закреплены, зафиксированы стадии и конечный результат развития называется _ типом развития. 
 (*ответ*) преформированным 
 филогенетическим 
 онтогенетическим 
 непреформированным 
Укажите правильную последовательность этапов онтогенеза:ювентология; 2) детская психология; 3)геронтопсихология; 4) акмеология 
 (*ответ*) 2-1-4-3 
 4-2-1-3 
 2-4-1-3 
 1-2-3-4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Маргарин фасуют по пачкам массой 200 г и 250 г. Количество пачек массой 250 г может быть от 16 до 24. Каким может быть количество пачек массой 200 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Определите, является ли верным утверждение: 1) -0,9 есть число, противоположное арифметическому квадратному корню из числа 0,81; 2) 1/3 есть число, обратное квадратному корню из числа 9; 3)° -1/2 есть число, обратное кубическому корню из числа -8; 4) -0,5 есть число, противоположное корню четвертой степени из числа 0,0625; 5) сумма корней четвертой степени из числа 16 равна 0; 6) нулевая степень корня седьмой степени из числа 128 равна 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Укажите для числа 81: 1) квадратный корень, который меньше числа -5; 2) корень 4-й степени, который больше числа 2; 3) корни 4-й степени и их произведение; 4) квадратные корни и их произведение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Верно ли, что произведение любого квадратного корня из 25 и любого квадратного корня из 9: 1) равно значению выражения √25 √9; 2) больше значения выражения √25 √9; 3) не больше значения выражения √25√9; 4) не меньше значения выражения √25√9?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Пластина составлена из 8 одинаковых квадратов. Найдите длину стороны квадрата, если известно, что площадь пластины равна: 1) 392 см2; 2) 128 см2; 3) 6,48 см2; 4) 13,52 см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найдите длину ребра куба, если площадь полной поверхности его равна: 1) 216 см2; 2) 150 см2; 3) 4,86 см2; 4) 3,84 см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Докажите, что для любых чисел верно утверждение: если √а > √b и √b > √с, то √а > √с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: При каком значении х трехчлен принимает наибольшее значение: 1) -7х2 + 6х - 2; 2) -2х2 - х - 0,125?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: При каком значении х трехчлен принимает наименьшее значение: 1) х2 + 6х + 15; 2) х2 - 2х - 8?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: При каких значениях t уравнение имеет единственный корень: 1) tx2 + 4х + 1 = 0; 2) х2 + tx + 9 = 0; 3) х2 + 2(t - 4)х + t2 + 6t + 3 = 0; 4) (51 + 3)x2 + 2(5t - 3)x + 5t - 4 = 0?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Укажите формальный закон, не включенный в понятие группировки 
 (*ответ*) индуктивность 
 тавтология 
 ассоциативность 
 комбинативность 
Уникальное соединение черт, способов поведения и привычек, определяющих неповторимую картину существования индивидуума, - это 
 (*ответ*) стиль жизни 
 самотождественность 
 комплекс превосходства 
 комплекс неполноценности 
Установление количественного соответствия между двумя или несколькими переменными называется 
 (*ответ*) корреляционным методом 
 методом анамнеза 
 экспериментальным методом 
 проективным методом 
Формирование автономии является содержанием _ стадии психосоциального развития. 
 (*ответ*) мышечно-анальной 
 ранней зрелости 
 подростковой 
 латентной 
Формирование базального доверия является содержанием _ стадии психосоциального развития. 
 (*ответ*) орально-сенсорной 
 мышечно-анальной 
 подростковой 
 латентной 
Формирование инициативы является содержанием _ стадии психосоциального развития. 
 (*ответ*) локомоторно-генитальной 
 мышечно-анальной 
 подростковой 
 латентной 
Характерная реакция, вызываемая известным стимулом, при этом стимул всегда предшествует реакции во времени, представляет собой _ поведение. 
 (*ответ*) респондентное 
 девиантное 
 реактивное 
 оперантное 
Характерная реакция, при которой организм активно воздействует на окружение, при этом реакция предшествует стимулу во времени, представляет собой _ поведение. 
 (*ответ*) оперантное 
 девиантное 
 реактивное 
 респондентное 
Центрация на собственном теле - это подпериод следующего периода развития интеллекта по Ж.Пиаже 
 (*ответ*) сенсомоторного интеллекта 
 конкретных операций 
 формальных операций 
 репрезентативного интеллекта 
Экспериментальная стратегия формирования, построения психических процессов, с заданными свойствами называется 
 (*ответ*) формирующим экспериментом 
 лонгитюдным методом 
 методом среза 
 инструментальным экспериментом 
Экспериментальные исследования П.Я.Гальперина показали, что важнейшей частью познавательной деятельности является (ются) 
 (*ответ*) ориентировочная часть 
 навыки 
 когнитивная сторона 
 логическая часть
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Как из графика функции у = 5х2 можно получить график функции: 1) у = 5х2 + 10х + 5; 2) у = 5х2 - 40х + 80?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запишите уравнение параболы, полученной из параболы у = 2,3х2 сдвигом вдоль оси Ох на: 1) 3 единицы вправо; 2) 7 единиц влево; 3) 1,5 единицы влево; 4) 0,4 единицы вправо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найдите координаты точек пересечения графиков функций: 1) у = (3 - 2х)2 и у = 1; 2) у = (6х - 4)2 и у = 16.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Укажите вершину параболы: 1) у = 4(х + 1/3)2; 2) у = -0,1(0,75 - х)2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Запишите уравнение оси симметрии параболы: 1) у = (х - р)2, 2) у = (х + р)2, 3) у = -х2 - р; 4) у = -(х - р)2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Какими преобразованиями (сдвигами) из параболы у = х2 можно получить параболу: 1) у = 8 + (х - 9)2; 2) у = -6 + (х + 8)2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найдите координаты вершины параболы: 1) у = -1/3(x + 2)2 + 6; 2) y = 1/5(х-6)2 - 3; 3) у = k(x - р)2 + t 4) у = m(х + n)2 + р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Изобразите параболу: 1) y = (x-2)^2 + 3; 2) у = (х + 4)^2 - 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Имеет ли график функции у = 0,8(х - 6)^2 + 5 общие точки с прямой: 1) y = 5; 2) у = 6
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Имеет ли график функции у = -6,2(х + 8)^2 - 3 общие точки с прямой: 1) y = 0; 2) у = -2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Беседа не относится к вспомогательным методам:
 (*ответ*) неверно
 верно
В игровой деятельности развивается общение со сверстниками:
 (*ответ*) верно
 неверно
Ведущей деятельностью дошкольника является игра:
 (*ответ*) да
 нет
Доверительное отношение к миру формирует у ребенка общение с матерью:
 (*ответ*) да
 нет
Исследования Ж. Пиаже начались в 40-е гг.:
 (*ответ*) нет
 да
К перестройке сознания приводят новообразования:
 (*ответ*) да
 нет
Каждому человеку присущи индивидуальные особенности:
 (*ответ*) верно
 неверно
Комплексом оживления заканчивается период новорожденности:
 (*ответ*) верно
 неверно
Культурно-историческую концепцию развития психики разработал:
 (*ответ*) Выготский
 Фрейд
 Юнг
 Адлер
Мышление ребенка отлично от мышления взрослого человека, показал Пиаже:
 (*ответ*) верно
 неверно
Не у всякого человека есть зона ближайшего развития:
 (*ответ*) неверно
 верно
Нормы морали ребенок начинает познавать в раннем детстве:
 (*ответ*) нет
 да
Обучение является движущей силой психического развития, утверждал Выготский:
 (*ответ*) верно
 неверно
Основателем генетической психологии является:
 (*ответ*) Пиаже
 Вундт
 Эриксон
 Выготский
Основные личностные характеристики человека закладываются в детстве:
 (*ответ*) да
 нет
Первую в мире лабораторию по экспериментальному изучению психологических феноменов в 1879 году создал:
 (*ответ*) Вундт
 Фрейд
 Дарвин
 Адлер
Первые социальные эмоции появляются в младенческом возрасте:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие ведущая деятельность ввел:
 (*ответ*) Леонтьев
 Эриксон
 Адлер
 Пиаже
Психосексуальное развитие ребенка изучал:
 (*ответ*) Фрейд
 Пиаже
 Выготский
 Вебер
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: При каких значениях р данная функция принимает только отрицательные значения: 1) у=p(х-4)2 + 5; 2) у = -7(х +р)2 - 3; 3) у = -5(х + 1)2 -р; 4) у = 6(х + 2)2 - р?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Используя метод выделения полного квадрата, приведите формулу к виду у = а(х - s)^2 + t и изобразите данную параболу: 1) у = х2 - 12х - 7; 2) у = х2 - 13х + 1; 3) у = -Зх2 + 12х - 9; 4) у = -6х2 - 18х + 5; 5) у = х(7 - 0,3х) - 2; 6) у = -х(5 + 0,2х) - 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Найдите координаты вершины параболы по формулам х0 = b/2a, y0 = D/4a и изобразите эту параболу: 1) у = х2 - 24х + 108; 2) у = х2 + 26х - 120; 3) у = х2 + 34х + 280; 4) у = х2 - 14х - 132; 5) у= 18-х2-7х; 6) у = 13х - 30 - х2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Укажите координаты вершины параболы и координаты точек ее пересечения с осями Ох и Оу: 1) у = х2 - 10х + 27; 2) у = х2 + 6х + 5; 3) у = 8х - 15 - х2; 4) у = 14х - х2 - 45.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Вычислите градусную меру угла D выпуклого четырех угольника ABCD, если известно, что угол A = 60°, угол B = 120° и угол C = 150°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Вычислите градусные меры углов выпуклого четырёхугольника ABCD, если известно, что угол A = угол D и угол B = угол C = 2 угол A.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Углы выпуклого четырехугольника ABCD удовлетворяют условиям: угол B – угол D = 90°, угол A + угол C = 210°. Вычислите градусные меры углов В и D.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Все углы выпуклого n-угольника равны между собой. Вычислите градусные меры этих углов, если число сторон равно: а) 4; б) 6; в)12.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Стороны АВ и ВС выпуклого четырехугольника ABCD равны и взаимно перпендикулярны. Вычислите длину диагонали АС, если известно, что угол BAD= 105°, угол BCD = 135° и AD = 8 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике ABCD градусные меры углов ABC и ADC равны соответственно 160° и 70°. Вычислите градусную меру угла BAD, если известно, что ВС = ВО = СО, где точка О — середина диагонали BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Речь интенсивно развивается в раннем детстве:
 (*ответ*) верно
 неверно
Самым древним способом работы с маленькими детьми является наблюдение:
 (*ответ*) да
 нет
Слуховое и зрительное сосредоточение возникает в 1 год:
 (*ответ*) нет
 да
Сознательную часть психики изучал Адлер:
 (*ответ*) нет
 да
Стадии интеллектуального развития открыл Пиаже:
 (*ответ*) верно
 неверно
Стандартное психическое развитие личности определяет возраст:
 (*ответ*) нет
 да
Тактильная чувствительность закладывается в утробе матери:
 (*ответ*) да
 нет
То, что мы получаем от всего человеческого рода - врожденность:
 (*ответ*) нет
 да
Учение о возрасте, как единице детского развития разработал Выготский:
 (*ответ*) да
 нет
Эльконин не занимался психологией игры:
 (*ответ*) неверно
 верно
Явление детского эгоцентризма открыл З. Фрейд:
 (*ответ*) нет
 да
"Гордость за свои достижения" является ведущим новообразованием кризиса трех лет:
 (*ответ*) да
 нет
В возрастной психологии разработана универсальная концепция, определяющая содержание развития в кризисный период:
 (*ответ*) нет
 да
Возрастные кризисы всегда сопровождаются негативными симптомами развития:
 (*ответ*) нет
 да
Л. С. Выготский считал кризисы обязательным, нормативным явлением развития:
 (*ответ*) да
 нет
Речь является ведущим новообразованием кризиса первого года жизни:
 (*ответ*) да
 нет
В возрастной психологии разработана универсальная концепция, определяющая закономерности психического развития на протяжении жизни человека:
 (*ответ*) нет, универсальной концепции в возрастной психологии не разработано
 да, в возрастной психологии разработана универсальная концепция
Возрастная психология изучает закономерности психического развития индивида в течение всей жизни:
 (*ответ*) да, возрастная психология изучает закономерности психического развития индивида в течение всей жизни
 нет, возрастная психология не изучает закономерности психического развития индивида в течение всей жизни
Психическое развитие - усвоение общественно-исторического опыта:
 (*ответ*) да, психическое развитие - усвоение общественно-исторического опыта
 нет, психическое развитие - не усвоение общественно-исторического опыта
Психическое развитие определяется только врожденными механизмами:
 (*ответ*) нет, психическое развитие зависит не только от врожденных механизмов
 да, психическое развитие определяется только врожденными механизмами
Социальная среда является главным источником психического развития:
 (*ответ*) да, социальная среда является главным источником психического развития
 нет, социальная среда не является главным источником психического развития
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Точка О — середина диагонали АС выпуклого четырёхугольника ABCD, при этом АВ= АО= ВО. Вычислите длину стороны АВ, если известно, что угол BAD = угол BCD = 120° и AD = 16 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике ABCD диагональ BD является биссектрисой угла ABC, перпендикулярна стороне CD и в два раза больше стороны АВ. Вычислите градусные меры углов BCD и ADC, если медиана АО треугольника ABD равна стороне АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Вершины четырехугольника ABDC лежат на окружности так, что диагональ AD является диаметром, а вершины В и С лежат по разные стороны от прямой AD (рис. 14, а). Вычислите градусные меры углов ВАС и BDC, если известно, что стороны АВ и АС равны радиусу окружности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В выпуклом пятиугольнике ABCDF, изображенном на рисунке 14, б, стороны ВС и BА равны, угол 1= угол 2, угол 3 = угол 4. Вычислите периметр четырехугольника BCDF, если ВС = 4 см, CD = 3 см, BD = 6 см, FD = 2 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Вершина D выпуклого четырехугольника ABCD лежит на серединном перпендикуляре к диагонали АС так, что угол ADC = 60°. Вычислите периметр четырёхугольника ABCD, если АВ = 2 см, ВС = 5 см, а длина диагонали АС равна 6 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В выпуклом пятиугольнике ABCDF вершина А лежит на серединном перпендикуляре к стороне CD, угол СВА = угол DFA = 90°, ВС = DF = 2 см. Вычислите периметр треугольника CDA, если угол BAF = 120° и угол BCA = 60°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Вершина В лежит на серединном перпендикуляре к диагонали АС выпуклого четырехугольника АBCD, а диагональ АС является биссектрисой угла BAD. Докажите, что прямая ВС параллельна прямой AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике ABCD диагональ АС перпендикулярна стороне CD, угол BCD= 120°, CD = 5 см, AD = 10 см. Докажите, что сторона ВС параллельна стороне AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике ABCD градусная мера угла DCВ равна 120°, диагональ АС перпендикулярна стороне DA, а сторона DC в два раза больше стороны DA. Верно ли, что стороны ВС и AD параллельны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Диагонали ТО и FD выпуклого четырехугольника TFOD перпендикулярны сторонам OD и FT соответственно, a TF = OD. Докажите, что стороны FO и TD параллельны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Авторами теории привязанности являются 
 (*ответ*) Дж.Боулби, М.Айнсворт 
 Х.Харлоу, М.Айнсворт 
 А.Н.Леонтьев, Д.Б.Эльконин 
 Х.Харлоу, Д.Винникотт 
Автором периодизации развития дружбы является 
 (*ответ*) Селман 
 Фрейд 
 Запорожец 
 Кольберг 
Автором периодизации развития морали является 
 (*ответ*) Кольберг 
 Юнг 
 Запорожец 
 Селман 
Автором понятия «психическая пубертатность» является 
 (*ответ*) Ш. Бюллер 
 Э. Эриксон 
 Дж.Уотсон 
 З.Фрейд 
В культур-антропологических исследованиях было показано, что бурный подростковый кризис является 
 (*ответ*) характерной особенностью определенных культур 
 устаревшим явлением 
 специфическим завоеванием современности 
 универсальной возрастно-психологической особенностью развития 
В соответствии с концепцией Д.Б.Эльконина в кризисе 1 года доминирующей становится 
 (*ответ*) операциональная сторона развития 
 социальная ситуация развития 
 мотивационная сторона развития 
 операционально-мотивационная сторона развития 
В соответствии с концепцией Д.Б.Эльконина в кризисе 13 лет доминирующей становится 
 (*ответ*) мотивационная сторона развития 
 операциональная сторона развития 
 операционально-мотивационная сторона развития 
 социальная ситуация развития 
В соответствии с концепцией Д.Б.Эльконина в кризисе 3 лет доминирующей становится 
 (*ответ*) мотивационная сторона развития 
 социальная ситуация развития 
 операционально-мотивационная сторона развития 
 операциональная сторона развития 
В соответствии с концепцией Д.Б.Эльконина в кризисе 7 лет доминирующей становится 
 (*ответ*) операциональная сторона развития 
 мотивационная сторона развития 
 социальная ситуация развития 
 операционально-мотивационная сторона развития 
В соответствии с концепцией Л.С.Выготского ведущей психической функцией дошкольного возраста является 
 (*ответ*) память 
 мышление 
 восприятие 
 психические функции недифференцированны 
В соответствии с концепцией Л.С.Выготского ведущей психической функцией младенчества является 
 (*ответ*) психические функции недифференцированны 
 восприятие 
 мышление 
 память 
В соответствии с концепцией Л.С.Выготского ведущей психической функцией младшего школьного возраста является 
 (*ответ*) мышление 
 восприятие 
 психические функции недифференцированны 
 память 
В соответствии с концепцией Л.С.Выготского ведущей психической функцией раннего возраста является 
 (*ответ*) восприятие 
 мышление 
 память
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике ABCD угол ABC = 120°, а угол BAD = 60°. Биссектрисы углов ABC и BAD пересекаются в точке О. Вычислите длину отрезка ВО, если АВ = 16 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В выпуклом четырехугольнике ABCD сумма градусных мер углов ABC и BAD равна 180°, а биссектрисы этих углов пересекаются в точке F. Докажите, что прямая BF параллельна серединному перпендикуляру к отрезку AF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Точки О и F лежат соответственно на сторонах CD и AD выпуклого четырехугольника ABCD так, что угол 1 = угол 2 и угол 3 = угол 4 (рис. 23, а). Докажите, что четырехугольник ABOF — параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: ABCD — тетраэдр (рис. 23, б). Точки О, F и Т лежат на ребрах AC, AD и DC соответственно так, что FO || DC и ТО || AD). Верно ли, что четырехугольник DFOT, лежащий в грани ACD, является параллелограммом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Точки F и Е лежат соответственно на сторонах ВС и AD параллелограмма ABCD так, что AF || СЕ. Отрезки FE и АС пересекаются в точке Т. Докажите, что FT = ТЕ и AT = ТС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Дан параллелограмм ABCD. Точки O и F лежат соответственно на сторонах ВС и AD так, что АО || CF. Диагональ BD пересекает отрезки АО и CF в точках Т и Е соответственно. Точка Р лежит на стороне CD так, что угол COP = угол CBD, отрезки ОР и CF пересекаются в точке Q. Верно ли, что четырехугольник TOQE — параллелограмм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В четырехугольнике ABCD диагонали пересекаются в точке О BD = 12 см, AD = 7 см и АО = 11 см. Вычислите периметр треугольника ВОС, если АВ || CD и ВС || AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Периметр четырехугольника ABCD, в котором АВ || CD и ВС || AD, равна 24 см. Вычислите длины сторон четырехугольника, если длина одной из них больше длины другой на 2 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В параллелограмме ABCD градусная мера угла CDA равна 150°, а расстояние от вершины D до прямой АВ равно 4 см. Вычислите длины сторон параллелограмма, если его периметр равен 42 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В параллелограмме ABCD диагональ BD перпендикулярна стороне AD. Найдите периметр параллелограмма, если угол BCD = 60° и ВС = а.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Ведущей потребностью в юношестве является 
 (*ответ*) потребность в общении и потребность в уединении 
 потребность в физической нагрузке 
 потребность в браке 
 потребность в образовании 
Взаимодействие между людьми, при котором адресатом воздействий выступает личность другого человека, - это 
 (*ответ*) общение 
 сопереживание 
 деятельность 
 аттракция 
Внешнее и внутреннее возбуждение, которым сопровождается созревание и которое должно побудить подростка к поискам и сближению с существом другого пола, - это 
 (*ответ*) психическая пубертатность 
 биологическая пубертатность 
 инициация 
 влечение 
Внутренняя временная диаграмма, сверяясь с которой, человек проверяет насколько быстро или медленно он продвигается вперед относительно социальных событий, - это 
 (*ответ*) возрастные часы 
 социальный возраст 
 психологический возраст 
 биологические ритмы 
Возраст, в котором «Я-концепция» является новообразованием, - это 
 (*ответ*) подростковый возраст 
 юность 
 ранняя зрелость 
 младший школьный возраст 
Возраст, в котором гордость за свои достижения является новообразованием, - это 
 (*ответ*) ранний возраст 
 младенчество 
 младший школьный возраст 
 подростковый период 
Возраст, в котором забота является новообразованием, - это 
 (*ответ*) средняя зрелость 
 поздняя зрелость 
 юность 
 ранняя зрелость 
Возраст, в котором комплекс оживления является новообразованием, - это 
 (*ответ*) новорожденность 
 младший школьный возраст 
 ранний возраст 
 младенчество 
Возраст, в котором любовь является новообразованием, - это 
 (*ответ*) ранняя зрелость 
 средняя зрелость 
 подростковый возраст 
 юность 
Возраст, в котором мировоззрение является новообразованием, - это 
 (*ответ*) юность 
 ранняя зрелость 
 средняя зрелость 
 подростковый возраст 
Возраст, в котором мудрость является новообразованием, - это 
 (*ответ*) поздняя зрелость 
 юность 
 ранняя зрелость 
 средняя зрелость 
Возраст, в котором появление речи является новообразованием , - это 
 (*ответ*) младенчество 
 подростковый период 
 ранний возраст 
 дошкольный возраст
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Периметр параллелограмма ABCD равен 18 см. Вычислите длины сторон параллелограмма, если угол ADB = 90° и угол ABC = 120°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Точка О лежит на основании ВС равнобедренного треугольника ABC, а точки F и Е — на боковых сторонах АВ и АС соответственно так, что ОЕ || АВ и OF || АС. Вычислите длину боковой стороны треугольника, если PQFAE = 16 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону ВС в точке О. Вычислите периметр параллелограмма, если ВО = 7 см, ОС = 2 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Периметр параллелограмма ABCD равен 20 см. Биссектриса угла А пересекает сторону ВС в точке F, а прямую CD — в точке Т. Вычислите длину отрезка СТ, если BF = 3 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Точки О и F — середины сторон ВС и AD параллелограмма ABCD соответственно. Докажите, что четырехугольник AOCF есть параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: ABCD — параллелограмм, точки F и Е лежат соответственно на сторонах ВС и AD так, что угол BAF = угол DCE. Верно ли, что четырехугольник AFCE является параллелограммом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Четырехугольник ABCD — параллелограмм (рис. 24, а). Точки О, F, Е и Т лежат на лучах DC, AD, ВА и СВ так, что СО = 1/2 DC, АЕ = 1/2 АВ, ТВ = 1/2 ВС И DF = 1/2 AD. Докажите, что четырехугольник TOFE является параллелограммом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Четырехугольник ABCD — параллелограмм, О — точка пересечения его диагоналей. Точки F и Т лежат на прямой АС так, что AF = FO и СТ = ТО (рис. 24, б). Докажите, что четырехугольник FBTD есть параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: ABCD — параллелограмм, точки F и О лежат на прямой CD так, что DF = CD и CO = CD. Докажите, что четырехугольники ABDF и АВОС — параллелограммы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Точка О лежит на основании АС равнобедренного треугольника ABC, а точки Т и F лежат на сторонах АВ и ВС соответственно так, что угол OFC = 40° и угол OCF = 70°. Вычислите длину отрезка ТВ, если FC = 5 см и угол AOT = 70°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Возраст, в котором произвольность является новообразованием, - это 
 (*ответ*) дошкольный возраст 
 новорожденность 
 ранний возраст 
 младенчество 
Возраст, в котором рефлексия является новообразованием, - это 
 (*ответ*) младший школьный возраст 
 ранняя зрелость 
 юность 
 подростковый возраст 
Возраст, в котором самооценка является новообразованием, - это 
 (*ответ*) младший школьный возраст 
 ранний возраст 
 младенчество 
 подростковый возраст 
Возраст, в котором соподчинение мотивов является новообразованием , - это 
 (*ответ*) дошкольный возраст 
 младший школьный возраст 
 ранний возраст 
 младенчество 
Возраст, в котором ходьба (и как следствие расширение пространства ребенка) является новообразованием, - это 
 (*ответ*) младенчество 
 дошкольный возраст 
 подростковый период 
 ранний возраст 
Возраст, в котором чувство взрослости является новообразованием, - это 
 (*ответ*) подростковый возраст 
 юность 
 ранняя зрелость 
 младший школьный возраст 
Деятельность в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, - это 
 (*ответ*) игровая деятельность 
 деятельность общения 
 предметно-манипуляционная деятельность 
 учебная деятельность 
Деятельность, направленная на усвоение науки и культуры, принципиальное значение в которой приобретает функция контроля за процессом выполнения действия, - это 
 (*ответ*) учебная деятельность 
 игровая деятельность 
 деятельность общения 
 предметно-манипуляционная деятельность 
Догадки и предположения о том, что чувствует, думает или намеревается сделать другой человек, - это 
 (*ответ*) социальный вывод 
 социальные отношения 
 рефлексия 
 социальные предписания 
Если подошвенную поверхность ступни ребенка поглаживать от пятки к пальцам, наблюдается тыльное сгибание большого пальца стопы и подошвенное сгибание всех остальных пальцев - это описание рефлекса _ . 
 (*ответ*) Бабинского 
 Бабкина 
 Моро 
 Робинзона 
Желание слиться с группой, ничем не выделяться, отвечающее потребности в безопасности, - это 
 (*ответ*) социальная мимикрия 
 идентичность 
 Я-концепция 
 самосознание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Точки О и F лежат на диагонали BD параллелограмма ABCD так, что ВО = DF, Докажите, что четырехугольник AOCF есть параллелограмм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Точка О лежит на стороне ВС треугольника ABC, а точки F и. Е соответственно на сторонах АВ и АС. Докажите, что треугольник ABC является равнобедренным, если отрезки АО и FE имеют общую середину, a угол FOE = угол ВСА.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Периметр параллелограмма ABCD равен 36 см. Длина одной из сторон на 2 см больше длины другой. Вычислите расстояние от вершины В до прямой AD, если угол ADC = 150°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Постройте параллелограмм по сторонам а, b и диагонали m.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Постройте параллелограмм по двум диагоналям m1 и углу β между ними.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Постройте параллелограмм по стороне а, диагонали m и углу β между ними.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Постройте параллелограмм по стороне а, диагонали m и углу β, противолежащему этой диагонали.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Диагонали АС и BD выпуклого четырехугольника ABCD пересекаются в точке О. Докажите, что четырехугольник ABCD является параллелограммом, если ВО = OD и угол OAD = угол ОСВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Точки О, К и F лежат соответственно на сторонах АС, АВ и ВС равностороннего треугольника ABC так, что угол FOC = угол AOK = 60°. Найдите периметр треугольника ABC, если периметр четырехугольника KBFO равен а.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Периметр параллелограмма равен 30 см, а градусная мера его острого угла равна 60°. Диагональ параллелограмма делит тупой угол на части в отношении 1:3. Вычислите длины сторон параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Закономерности внутриутробного развития психики плода и психическое развитие в первый месяц после рождения составляют предмет 
 (*ответ*) перинатальной психологии 
 акушерства и гинекологии 
 психологии детства 
 пренатальной психологии 
Знаменитый кризис 3 лет впервые был описан 
 (*ответ*) Э.Келер 
 З.Фрейдом 
 В.Штерном 
 Л.С.Выготским 
Знания о существовании таких налагаемых дружбой обязательств, как честность и верность, уважение к авторитету - это 
 (*ответ*) социальные отношения 
 рефлексия 
 социальные предписания 
 социальный вывод 
Игра рассматривалась как воссоздание социальных отношений между людьми вне условий непосредственной утилитарной деятельности в теориях 
 (*ответ*) Л.С.Выготского, Д.Б.Эльконина 
 Г.Гросса, В.Штерна, К.Бюлера. 
 Дж.Боулби, М.Айнсворт 
 З.Фрейда, К.Юнга 
Игра рассматривалась как предварительное упражнение будущих функций и проявление исходных влечений в теориях 
 (*ответ*) Г.Гросса, В.Штерна, К.Бюлера 
 Дж.Боулби, М.Айнсворт 
 Л.С.Выготского, Д.Б.Эльконина 
 З.Фрейда, К.Юнга 
Игра рассматривалась как следствие борьбы между врожденными влечениями и социальным влиянием в теориях 
 (*ответ*) З.Фрейда, К.Юнга 
 Дж.Боулби, М.Айнсворт 
 Л.С.Выготского, Д.Б.Эльконина 
 Г.Гросса, В.Штерна, К.Бюлера 
Исследование круга общения пожилых показывает, что для них наиболее благоприятны контакты с 
 (*ответ*) ровесниками 
 с медицинскими работниками 
 членами семьи 
 более молодыми людьми 
Когда ребенка резко опускают или поднимают на несколько дюймов, обе его руки, полусогнутые в локтях, раздвигаются, а пальцы растопыриваются - это описание рефлекса _ . 
 (*ответ*) Моро 
 Робинзона 
 Бабинского 
 Бабкина 
Компонент социального познания, представляющий понимание обычаев и условностей, - это 
 (*ответ*) социальные предписания 
 мораль 
 социальный вывод 
 социальные отношения 
Модель развития ребенка, согласно которой растущий ребенок реструктурирует элементы жизненной среды, одновременно подвергаясь воздействию этих элементов, - это модель _ . 
 (*ответ*) экологических систем 
 структуры новообразований 
 социальной среды 
 достижения идентичности 
Неоправданно высокая оценка молодости и дискриминация старости определяется понятием 
 (*ответ*) эйджизм 
 эвфемизм 
 новообразование 
 сензитивность 
Образование привязанности ребенка к взрослому в течение первых часов после рождения составляет понятие 
 (*ответ*) бондинга 
 аттракции 
 зависимости 
 привязанности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 4. В механистической картине мира считается, что
пространство во всех направлениях обладает одинаковыми свойствами (*ответ к тесту*) 
свойства пространства разные в зависимости от направления
пространство неоднородно
пространство во всех точках обладает одинаковыми свойствами (*ответ к тесту*) 
5. Одним из этапов эволюции живого стало появление организмов, способных синтезировать питательные вещества из неорганических соединений. Эти организмы называются
сапрофиты
гетеротрофы
хемотрофы
автотрофы (*ответ к тесту*) 
6. По определению Всемирной организации здравоохранения ……… — это «физическое, духовное и социальное благополучие, а не только отсутствие заболевания или дряхлости»
здоровье (*ответ к тесту*) 
7. Свойством липидов, благодаря которому наружная мембрана обосабливает содержимое клетки от окружающей среды и является преградой для воды и ионов, является
высокая подвижность
гидрофобность (*ответ к тесту*) 
гидрофильность
низкая подвижность
8. Соотношение неопределенностей показывает, что
любой физический процесс происходит точно также в системе, находящейся в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения
микрообъекты могут проявлять как корпускулярные, так и волновые свойства
нельзя одновременно точно определить координату и импульс микрообъекта (*ответ к тесту*) 
9. Из специальной теории относительности следует, что
движущееся относительно наблюдателя тело имеет больший размер, чем покоящееся
движущееся относительно наблюдателя тело имеет меньший размер, чем покоящееся (*ответ к тесту*) 
с возрастанием скорости движения тела его линейный размер уменьшается (*ответ к тесту*) 
с возрастанием скорости движения тела его линейный размер увеличивается
10. По положению в трофической (пищевой) цепи современный человек является
фитофагом
продуцентом
редуцентом
консументом (*ответ к тесту*)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: На сторонах ВС и AD выпуклого четырехугольника ABCD взяты точки О и F так, что пары отрезков BF и АО, FC и OD имеют общие середины. Вычислите градусную меру угла BCD, если угол ABC = 110°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Постройте параллелограмм по диагонали d, стороне а и высоте h, проведенной к данной стороне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Постройте параллелограмм по стороне а, диагонали d и углу α, лежащему против этой диагонали.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Вычислите периметр прямоугольника ABCD, если АВ = 7 см, а длина стороны ВС на 2 см больше длины стороны АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Вычислите периметр прямоугольника, если длина его большей стороны равна 17 см, а разность длин сторон — 7 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Периметр прямоугольника равен 32 см. Вычислите длины его сторон, если длина одной стороны в три раза больше длины другой стороны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке О. Вычислите периметр треугольника COD, если CD = 4 см и угол CAD = 30°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Отрезки АС и BD — диаметры окружности с центром в точке О. Докажите, что четырехугольник ABCD — прямоугольник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В прямоугольнике ABCD диагонали пересекаются в точке О и АС + CD = 10 см. Вычислите периметр треугольника COD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Общественное, социальное знание, перенесенное во внутренний план мышления, - это 
 (*ответ*) самосознание 
 социальная мимикрия 
 идентичность 
 Я-концепция 
Один из видов мышления, характеризующийся использованием понятий, - это _ мышление. 
 (*ответ*) словесно-логическое 
 наглядно-образное 
 наглядно-действенное 
 вербальное 
Один из видов мышления, характеризующийся связью с представлением ситуации и изменений в ней, - это _ мышление. 
 (*ответ*) наглядно-образное 
 вербальное 
 словесно-логическое 
 наглядно-действенное 
Один из видов мышления, характеризующийся тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, - это _ мышление. 
 (*ответ*) наглядно-действенное 
 вербальное 
 словесно-логическое 
 наглядно-образное 
Ожидания и требования, предъявляемые к ребенку обществом, представляют собой 
 (*ответ*) идеальную форму развития 
 переживания 
 внутреннюю позицию ребенка 
 социальную ситуацию развития 
Отношения между партнерами по игре, функция которых - ориентировка в моральных и социальных ценностях, - это 
 (*ответ*) реальные отношения в игре 
 ролевые отношения 
 межличностные отношения 
 игровые отношения 
Отношения, функцией которых являются регуляция, планирование, контроль и коррекция сюжетно-ролевой игры называются 
 (*ответ*) игровыми отношениями 
 реальными отношениями в игре 
 ролевыми отношениями 
 межличностными отношениями 
Период формирования идентичности, при котором индивид находится в состоянии кризиса и принятия самостоятельных решений, называется статусом _ . 
 (*ответ*) моратория 
 идентичности 
 предрешенности 
 диффузии 
Подход в психологии, подчеркивающий роль заботы и поддержки, оказываемых матерью в первый год жизни ребенка, называется 
 (*ответ*) теорией привязанности 
 концепцией психической зависимости 
 концепцией М.И.Лисиной 
 бондингом 
При давлении на ладонь и предплечье любой из рук ребенок открывает рот, поворачивает голову в сторону раздражителя и закрывает глаза - это описание рефлекса _ . 
 (*ответ*) Бабкина 
 Моро 
 Робинзона 
 Бабинского 
Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний - это 
 (*ответ*) рефлексия 
 социальные предписания 
 социальный вывод 
 социальные отношения 
Ребенок начинает строить свое поведение с учетом того, что каждый предмет имеет свое название, что является 
 (*ответ*) первым языковым открытием 
 наглядно-образное мышление 
 наглядно-действенное мышление 
 вторым языковым открытием
Категория: гуманитарные
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Диагонали АС и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке О. Точки F и Р — середины сторон АВ и AD соответственно. Докажите, что четырехугольник AFOP — прямоугольник
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Отрезок ВО — высота равнобедренного треугольника ABC. Точки К и F лежат на боковых сторонах АВ и ВС соответственно так, что KF ⊥ ВО. Точки D и Е лежат на основании АС так, что KD || ВО и FE || ВО. Верно ли, что четырехугольник DKFE является прямоугольником (рис. 31, б)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: ABCDA1B1C1D1 — прямоугольный параллелепипед, О — точка пересечения диагоналей грани AlB1C1D1, а точка F — середина ребра А1B1. Вычислите градусную меру угла A1D1B1, если угол FOAl = 40° (рис. 31, в).
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Докажите, что вершины прямоугольника лежат на окружности с центром в точке пересечения его диагоналей и радиусом, равным половине диагонали.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В прямоугольнике ABCD диагонали пересекаются в точке О, отрезок OF — высота треугольника AOD. Вычислите градусную меру угла COF, если угол ADB = 40°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Диагонали прямоугольника ABCD пересекаются в точке О, отрезок BF — высота треугольника АВО. Вычислите длину отрезка FO, если угол ВАО = 60°, CD = 4 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: В прямоугольнике ABCD диагонали пересекаются в точке О, отрезок DF — биссектриса треугольника OCD. Вычислите длину стороны АВ, если угол BOA = 60° и FO = 3 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к задаче приложено к ответу