Вопрос: Цель риторических вопросов - это 
(*ответ*) вызвать новые вопросы или указать на нерешенные проблемы 
 прекратить обсуждение проблемы 
 поставить собеседников перед фактом 
 получить от собеседников конкретную информацию 
Чрезмерное уменьшение каких-то качеств - это 
(*ответ*) литота 
 антоним 
 этипет 
 метонимия 
Шаблоны поведения для защиты своего собственного «я» - это 
(*ответ*) защитные барьеры 
 оценка представлений 
 уровень притязаний 
 соотношение самооценки 
Эмоциональный отклик и прочувствование проблемы другого человека заключается в механизме 
(*ответ*) эмпатия 
 саморефлексия 
 рефлексия 
 аттракция 
Эмпатия - это 
(*ответ*) способность человека к сопереживанию и сочувствую другим людям, к пониманию их внутренних состояний 
 механизм интерпретации поступков и чувств другого человека 
 механизм познания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять, как он воспринимается партнером по общению 
 привлекательность, влечение одного человека к другому, сопровождающееся положительными эмоциями 
Эпитет, метафора, сравнение, гипербола, литота, метонимия, ирония и олицетворение - это виды 
(*ответ*) троп 
 синомимов 
 повторов 
 антонимов 
Эффективное слушание, использование тактики постановки вопросов, применение правил вербальной и невербальной связи - это в деловой беседе этап 
(*ответ*) проведения 
 результата 
 моделирования 
 подготовки
Аттестация - это основная форма государственно-общественного контроля за качеством образования в образовательных учреждениях. Цель и содержание аттестации - это 
(*ответ*) установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных требованиям государственных образовательных стандартов 
 установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных учреждений международным стандартам подготовки высококвалифицированных специалистов 
 установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных учреждений общественным потребностям в условиях рыночной экономики 
 установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных учреждений рыночным потребностям в высококвалифицированных специалистах, необходимых на данный момент 
В компетенцию управления директором не входит _ вид деятельности образовательного учреждения 
(*ответ*) инспекционно-проверочный 
 социально -экономический 
 финансово-хозяйственный 
 учебно-воспитательный 
В настоящее время функционально-управленческая конфигурация образовательного учреждения состоит из следующих основных элементов: руководитель учреждения; 
(*ответ*) администрация; учащиеся и их родители; учредители; трудовой коллектив образовательного учреждения 
 учащиеся и их родители; учредители; попечительский совет 
 администрация; учредители 
 администрация, попечительский совет 
В случае отказа в государственной аккредитации образовательное учреждение может повторно пройти аттестацию в срок 
(*ответ*) не ранее, чем через 12 месяцев 
 в любой момент после получения отказа 
 при отказе повторная аттестация не проводится 
 не ранее , чем через 2 года
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)