Вопрос: Восстановите соответствия между понятиями
 - практические тесты < используются для оценки работника в действии
 - тесты на узнавание < используются для оценки способности испытуемого вспоминать и называть рабочий инструмент, блоки аппаратуры, приборы, отдельные части изделия
 - бланковые тесты < составляются в пяти формах: выборочные тесты; тесты на отыскание компонента; тесты на дописывание; альтернативные тесты; тесты-описания
Восстановите соответствия между понятиями:
 - выборочные тесты < состоят их двух частей: вопроса и набора ответов, причем один из предполагаемых ответов должен быть или единственно правильным, или наиболее подходящим
 - тесты на отыскивание компонента < включают две колонки (а, в) слов, фраз, тезисов, объединенных общим тезисом
 - тесты на дописывание < требуют от испытуемого дополнения некоторого пропущенного ключевого слова
 - альтернативные тесты < состоят из серии утверждений, которые могут быть определены как правильные или ложные
 - тесты-описания < развернутые ответы на поставленные вопросы
Восстановите соответствия между этапами метода мозговой атаки
 - 1 этап < свободное высказывание идей и запись их на магнитофон
 - 2 этап < комбинирование
 - 3 этап < оценка и критика идей путем прослушивания записи и установление корреляционной связи между мнениями выступающих
Восстановите соответствия между этапами самоопределения
 - 1 этап < проблематизация, то есть выявление личных препятствий, затруднений, проблем при выполнении деятельности
 - 2 этап < Рефлексия собственных ценностей, оснований и мотивов деятельности, выявления личного отношения к проблемной ситуации
 - 3 этап < выбор и фиксация собственной позиции в изменяющемся пространстве деятельности
Восстановите соответствия между этапами ФСА
 - 1 этап < ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
 - 2 этап < ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЭТАП
 - 3 этап < АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП
 - 4 этап < ТВОРЧЕСКИЙ ЭТАП
Все организационные эксперименты можно разделить на две группы
 (*ответ*) лабораторные
 (*ответ*) полевые
 пробные
 открытые
Вся совокупность причин, определяющих функционирование и развитие исследуемой СУ и ее элементов, называется
 (*ответ*) фактором
 прогнозным фоном
 сценарием
 индикатором
Выбор и применение методов активизации творческого процесса и поиска идей, позволяющих решить поставленные задачи; поиск альтернативных вариантов выполнения объектом и его составными частями главных и основных функций; проработка выдвинутых идей, отбор целесообразных вариантов реализации функций и разработка рекомендаций по улучшению характеристик объекта анализа, – относятся к этапу
 (*ответ*) творческому
 информационному
 подготовительному
 аналитическому
Выбор объекта анализа, создание исследовательской рабочей группы и подготовка к проведению анализа осуществляя.тся на этапе
 (*ответ*) подготовительном
 информационном
 аналитическом
 творческом
Выбор эффективной или рациональной альтернативы, выбор способа действия представляет собой процесс
 (*ответ*) принятия решения
 исследования
 диагностирования
 реинжиниринга
Выбор, который должен сделать руководитель, чтобы выполнить обязанности, обусловленные занимаемой им должностью, и способствующий решению задач, поставленных перед организацией или подразделением, является решением
 (*ответ*) организационным
 критическим
 произвольным
 рациональным
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)