nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Точки А, В я С лежат на одной прямой (рис. 38). Какие
из следующих утверждений верны:
1) АВ + ВС = АС; 2) АС + АВ = ВС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) АВ + ВС = АС - это утверждение верно, так как точка В принадлежит отрезку АС; 
2) AC + AB = ВС - это тверджения неправильное, так как точка В принадлежит отрезку АС, 
а по данной равенством точка А должна лежать между В i С, противоречит условию.
Вопрос: Точка В — внутренняя точка отрезка ME. Найдите:
1) расстояние между точками М и Е, если MD = 1,8 дм, DE = 2 , 6 дм;
2) длину отрезка MD, если ME = 42 мм,  DE = 1,5 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Так как точка D - внутренняя точка отрезка ME, 
то МЕ = МD + DE; MD = 1,8 + 2,6 = 4,4 (дм). 
Biдповидь: ME = 4,4 дм. 
2) Так как точка D - внутренняя точка отрезка ME, 
то ME = MD + DE; ME = 42 мм = 4,2 см; DE = 1,5 см. 
4,2 = MD + 1,5; MD = 4,2 - 1,5; MD = 2,7 (см). 
Biдповидь: MD = 2,7 см.
Вопрос: Windows является истинной многозадачной операционной системой:
 (*ответ к тесту*)  ложно
 истинно
В Windows можно нарисовать любые программы, линии и диаграммы непосредственно:
 (*ответ к тесту*)  истинно
 ложно
В графической системе Windows кодовые таблицы, разработанные для IBM PC, являются устаревшими:
 (*ответ к тесту*)  верно
 неверно
В настоящее время широко применяются клавиатуры, у которых более 101 клавиши:
 (*ответ к тесту*)  верно
 неверно
В программу Windows 3.1 встроена поддержка масштабируемых шрифтов:
 (*ответ к тесту*)  верно
 неверно
Важной характеристикой, определяющей четкость изображения на экране, является размер зерна:
 (*ответ к тесту*)  истинно
 ложно
Версия программы Windows 3.0 создана в:
 (*ответ к тесту*)  1990 году
 1987 году
 1995 году
 1985 году
Главным элементом в компьютере является микропроцессор:
 (*ответ к тесту*)  верно
 неверно
Для запуска DOS-программ необходимо выйти из Windows-программы:
 (*ответ к тесту*)  неверно
 верно
Для работы с Windows, как утверждается в ее документации, необходимо:
 (*ответ к тесту*)  6 Мбт на диске
 3 Мбт на диске
 2 Мбт на диске
 1 Мбт на диске
Для реализации расширенного режима необходим:
 (*ответ к тесту*)  процессор 386
 процессор 366
 процессор 384
 процессор 350
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Луч BD делит угол ABC на два угла. Найдите: 
1) угол АВС, если /ABD = 54°, /С В В = 72°; 
2) угол CBD, если /АВС = 158°, /ADB = 93°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Дано: BD делит ∟ABC на 2 углы. 
∟ABD = 54 °, ∟CBD = 72 °. Найти: ∟ABC. 
Решение: По аксиомой измерения углов имеем: 
∟ABC = ∟ABD + ∟DBC; ∟ABC = 54 ° + 72 ° = 126 °. 
Biдповидь: ∟ABC = 126 °.

2) Дано: BD делит ∟ABC на 2 углы. 
∟ABC = 158 °, ∟ABD = 93 °. Найти: ∟CBD. 
Решение: По аксиомой измерения углов имеем: 
∟ABC = ∟ABD + ∟DBC; ∟CBD = ∟ABC - ∟ABD; ∟CBD = 158 ° - 93 ° = 65 °. 
ответ: ∟CBD = 65 °.
Вопрос: Луч ОР проходит между сторонами угла МОК. Найдите
угол МОР, если /МОК = 172°, /РО К = 85°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: OP проходит между сторонами ∟MOK. ∟MOK = 172 °, ∟POK = 85 °. 
Найти: ∟MOP. 
Решение: По аксиомой измерения углов имеем: 
∟MOK = ∟MOP + ∟POK; ∟MOP = ∟MOK - ∟POK; 
∟MOP = 172 ° - 85 ° = 87 °. 
Biдповидь: ∟MOP = 87 °.
Вопрос: Верно ли утверждение:
1 ) любой угол, который меньше тупого, — острый;
2 ) угол, который меньше развернутого, — тупой;
3 ) угол, который меньше тупого угла в 2 раза, — острый;
4 ) сумма двух острых углов больше прямого угла;
5) угол, который меньше развернутого угла в 2 раза, больше любого острого угла;
6 ) угол, который больше прямого, — тупой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Hi, может быть также тупым; 2) нет, может быть прямым i острым; 3) да; 
4) нет, может равняться остром или прямом; 5) да; 6) так.
Вопрос: Из вершины прямого угла ВОМ
(рис. 69) проведены два луча ОА
и ОС так, что /ВОС = 74°, /АОМ =
= 62°. Найдите угол АОС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟BOM - прямиы (∟BOM = 90 °). ОА i ОС проходят между сторонами угла BOM. 
∟BOC = 74 °, ∟AOM = 62 °. Найти: ∟AOC. 
Решение: 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟BOM = ∟BOC + ∟COM, ∟СOM = ∟BOM - ∟BOC, ∟СOM = 90 ° - 74 ° = 16 °. 
Аналогично, ∟AOM = ∟AOC + ∟COM, ∟AOC = ∟AOM - ∟COM, 
∟AOC = 62 ° - 16 ° - 46 °, ∟AOC = 46 °. 
Biдповидь: ∟AOC = 46 °.
Вопрос: Из вершины развернутого угла АСР
(рис. 70) провели два луча СТ и CF
так, что ZACF = 158°, ZTCP = 134°.
Найдите угол TCF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟ACP - развернутый (∟ACP = 180 °). СТ i CF проходит между сторонами ∟ACP. 
∟ACF = 158 °, ∟TCP = 134 °. Найти: ∟TCF. 
Решение: 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟ACP = ∟ACF + ∟FCP, ∟FCP = ∟ACP - ∟ACF, ∟FCP = 180 ° - 158 ° = 22 °, ∟FCP = 22 °. 
Аналогично, ∟TCP = ∟TCF + ∟FCP, ∟TCF = ∟TCP - ∟FCP,. 
∟TCF = 134 ° - 22 ° = 112 °. ∟TCF = 112 °. 
Biдповидь: ∟TCF = 112 °.

дано: acp=180 градусов
acf=158 градусов
tcp=134 градуса
найти: угол tcf

1) 180-158=22 (градусов)-угол fcp
2) 180-134=46 (градусов)-угол tca
3) 180-(22+46)=112 (градусов)
ответ: угол  tcf=112 градусам.
Вопрос: Угол CEF равен 152°, луч ЕМ проходит
между его сторонами, угол СЕМ
на 18° больше угла FEM. Найдите
углы СЕМ и FEM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: ∟CEF = 152 °. ЭМ проходит между сторонами ∟CEF. ∟CEM> ∟FEM на 18 °. 
Найти: ∟CEM i ∟FEM. 
Решением: 
Пусть ∟FEM = х, тогда ∟CEM = х + 18 
С аксиомой измерения углов имеем: 
∟CEF = ∟CEM + ∟MEF. 
Составим i решим уравнение: 
х + (х + 18) = 152; х + х + 18 = 152; 
2х + 18 = 152; 2х = 152 - 18; 2х = 134; х = 134: 2; х = 67. 
∟FЕM = 67 °, ∟CЕМ = 67 ° + 18 ° = 85 °. 
Bдповидь: ∟FEM = 67 °, ∟CEM = 85 °.
Вопрос: Луч АК принадлежит углу BAD. Найдите углы ВАК
и DAK, если угол ВАК в 7 раз меньше угла DAK
и ZBAD = 72°.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: ∟BAD = 72 °, АК является ∟BAD. ∟BAK <∟KAD в 7 раз. 
Найти: ∟ВАК, ∟DAK. 
Решение: 
Пусть ∟BAK = х, тогда ∟KAD = 7х. 
По аксиомой измерения углов имеем: ∟BAD = ∟ZBAK + ∟KAD. 
Составим i решим уравнение: 
х + 7х = 72; 8х = 72; х = 72: 8; х = 9 
∟BAK = 9 °, ∟KAD = 7 • 9 ° = 63 °. 
Biдповидь: ∟BAK = 9 °, ∟KAD = 63 °.
Вопрос: На рисунке 71 равные углы отмечены дугами. Найдите
углы ABC, МКЕ и STK, если в качестве единичного угла
взять: 1) угол ABC; 2) угол МКЕ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ∟MKE = 2∟ABC; ∟STK = 5∟ABC;
2) ∟ABC = 1/2∟MKE, ∟STK = 5∟ABC = 5/2∟MKE = 2,5∟MKE.
Вопрос: Точки А, В и С расположены на прямой так, что
АВ = 3,2 см, АС = 4,8 см, ВС = 8 см. Являются ли лучи
АВ и АС дополнительными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: А есть а, в есть а С является а. АВ = 3,2 см; ВС = 4,8 см; АС = 8 см. 
Проверить: npoмени АВ i АС - доповняльни. 
Решение АС> АВ, АС> ВС. 
По аксиомой измерения отрезков имеем: 
АС = АВ + BC,  3,2 + 4,8 = 8; 8 = 8 
Поэтому точка В принадлежит отрезку АС, поэтому лучи АВ i AC не является доповняльнимы.
Вопрос: На рисунке 72 угол ABC прямой, ZABE = ZEBF - ZFBC,
лучи BD и ВК — биссектрисы углов АВЕ и FBC соответственно.
Найдите угол DBK
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟ABC - прямой (∟ABC = 90 °). ∟ABE = ∟EBF = ∟FBC. 
BD - биссектриса ∟ABE, ВК - биссектриса ∟FBC. Найти: ∟DBK. 
Решение: 
Пусть ∟ABE = ∟EBF = ∟FBC = х. 
По аксиомой вимирюваиня углов имеем: 
∟ABC = ∟ABE + ∟EBF + ∟FBC. 
Составим i решим уравнение: 
х + х + х = 90; 3х = 90; х = 90: 3; х = 30 ∟ABE = ∟EBF = ∟FBC = 30 °. 
По означением биссектрисы угла имеем: 
∟ABD = ∟DBE = 30 °: 2 = 15 °; ∟CBК = ∟KBF = 30 °: 2 = 15 °. 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟ABC = ∟ABD + ∟DBK + ∟KBC, ∟DBK = ∟ABC - (∟ABD + ∟KBC), 
∟DBK = 90 ° - (15 ° + 15 °) = 90 ° - 30 ° = 60 °. ∟DBK = 60 °. 
Biдповидь: ∟DBK = 60 °.
Вопрос: Для управления работой современных программ обязательным является использование различных манипуляторов:
 (*ответ к тесту*)  да
 нет
Инсталляция - распаковка файлов операционной системы:
 (*ответ к тесту*)  истинно
 ложно
Микропроцессор выполняет несколько операций в секунду:
 (*ответ к тесту*)  неверно
 верно
Многозадачность - возможность одновременного выполнения нескольких программ и переключения с одной программы на другую:
 (*ответ к тесту*)  истинно
 ложно
Операционные системы MS-DOS и Windows 3.1 и 3.11 использовали:
 (*ответ к тесту*)  16-разрядные возможности ПК
 32-разрядные возможности ПК
 36-разрядные возможности ПК
 12-разрядные возможности ПК
Операционные системы вместе с прикладными программами образуют сменное программное обеспечение:
 (*ответ к тесту*)  да
 нет
Операционные системы выполняют основные операции по управлению всеми основными функциями компьютера:
 (*ответ к тесту*)  да
 нет
Основной характеристикой видеосистемы является разрешающая способность:
 (*ответ к тесту*)  да
 нет
Программа Windows 3.11 имеет широкое распространение:
 (*ответ к тесту*)  неверно
 верно
Программы DOS в расширенном режиме могут выполняться в окне Windows:
 (*ответ к тесту*)  да
 нет
Программы-оболочки были разработаны для удобства работы с операционной системой:
 (*ответ к тесту*)  верно
 неверно
Процесс обработки информации компьютером осуществляется дискретно:
 (*ответ к тесту*)  да
 нет
Современный персональный компьютер для решения задач содержит три уровня программного обеспечения:
 (*ответ к тесту*)  верно
 неверно
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На рисунке 73 AOC = COD = DOF.F, луч OB — биссектриса угла AOC, луч ОЕ — биссектриса угла БОБ, ZBO£ = 72°. Найдите угол АОБ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: ∟AOC = ∟COD = ∟DOF, OB - бісектриса ∟AOC, OE - бісектриса ∟DOF. ∟BOE = 72°.
Знайти: ∟AOF.
Розв'язання: Нехай ∟AOC = ∟COD = ∟DOF = х. 
За умовою ОВ - бісектриса ∟AOC. За означениям х бісектриси кута маємо 
∟AOB = ∟BOC = х/2.
Аналогічно, ∟DOE = ∟EOF = х/2 (ОЕ - бісектриса ∟DOF).
За аксюмою вимірювання куиів маємо: 
ZBOE = ZBOC + ZCOD + ZDOE.
Складемо i розв'яжемо рівняння: 
х/2 + х + х/2 = 72;
2х = 72; х = 72 : 2; х = 36. ∟AOC = ∟COD = ∟DOF = 36°.
За аксіомою вимірювання кутів маємо: 
∟AOF = ∟AOC + ∟COD + ∟DOE,
∟AOF = 36° + 36° + 36° = 108°.
Biдповідь: ∟AOF = 108°.

Углы АОС СОD DOF - трети всего угла. а ВОС+DOE будет равно как раз одной трети угла (1/6+1/6=1/3) и угол СОD тоже 1/3 угла AOF тогда 72:2*3=108° 
ответ: угол AOF=108°

Смотря на рисунок видно,что угол BOF=90°
Узнаем,сколько градусов угол ЕОF
ЕОF=ВОF-BOE=90-72=18°
Узнаем, сколько градусов угол DOF
DOF=EOF-DOE=18•2=36°, т.к. ОЕ-биссектриса угла DOF
Узнаем,сколько градусов угол AOF
AOF=36•3=108°
Вопрос: На рисунке 74 AOB = DOC. Есть ли еще на этом рисунке равные углы? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟AOB = ∟DOC. Найти: piвни углы. 
Решение: 
∟AOC = ∟BOD том, что согласно аксиоме измерения углов имеем: 
∟AOC = ∟AOB + ∟BOC, ∟BOD = ∟DOC + ∟BOC.
Вопрос: Углы FOK и МОЕ равны (рис. 75). Равны ли углы FOM и КОЕ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟FOK = ∟МОЕ. 
Проверить: ∟FOM = ∟КОЕ. 
Решение: По аксиомой измерения углов имеем: 
∟FOK = ∟FOM + ∟МОК, ∟FOM = ∟FOK - ∟МОК, ∟МОЕ = ∟ЕОК + ∟МОК, 
∟КОЕ = ∟МОЕ - ∟МОК. 
Итак, при условии ∟FOK = ∟МОЕ, поэтому ∟ТОМ = ∟КОЕ. 
Biдповидь: ∟FOM = ∟КОЕ.
Вопрос: Луч ВК является биссектрисой угла CBD, ZABK = 146° (рис. 76). Найдите угол CBD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟ABC - развернутый (∟ABC = 180 °). ВК - биссектриса ∟CBD. 
∟ABK = 146 °. Найти: ∟CBD. 
Решение: 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟ABC = ∟ABK + ∟KBC, ∟KBC = ∟ABC - ∟ABK, ∟KBC = 180 ° - 146 ° = 34 °. 
ВК - биссектриса ∟CBD. 
По означением биссектрисы угла имеем: 
∟DBK = ∟KBC = 34 °, ∟CBD = 2∟DBK, ∟CBD = 34 ° • 2 = 68 °. 
Biдповидь: ∟CBD = 68 °.
Вопрос: Луч ВК является биссектрисой угла CBD, ZCBD = 54° (рис. 76). Найдите угол АВК
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟АВС - развернутый (∟ABC = 180 °). ВК - биссектриса ∟DBC. 
∟CBD = 56 °. Найти: ∟АВК. 
Решение: 
ВК - биссектриса ∟DBC. 
По означением биссектрисы угла имеем: 
∟DBK = ∟КВС = ∟DBC: 2, ∟DBK = ∟КВС = 56 °: 2 = 28 °. 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟АВС = ∟АВК + ∟КВС, ∟АВК = ∟ABC - ∟КВС; ∟АВК = 180 ° - 28 ° = 152 °. 
Biдповидь: ∟АВК = 152 °.
Вопрос: На сколько градусов поворачивается за 1 мин: 1) минутная стрелка; 2) часовая стрелка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                                           
1) 6°; 2) 0,5°

Будем рассуждать логически.
Сначала ответим на вопрос под номером 1.
1) 360° это весь круг
360°=60 минутам
360:60=6°
Теперь ответим на вопрос под номером 2
2) 360°=12 часам
360:12=30 часов. Т.к. в 1 часе-60 минут,то 30:60=0,5°
Вопрос: Найдите угол между стрелками часов, если они показывают: 1) 3 ч;    2) 6 ч; 3) 4 ч; 4) 11 ч; 5) 7 ч
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение 
1) 90°; 2) 180°; 3) 120°; 4) 30°; 5) 150°.
Вопрос: Угол ABC равен 30°, угол CBD — 80°. Найдите угол ABD. Сколько решений имеет задача?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение 
Дано: ВА проходит между сторонами ZCBD. 
∟CBD = 80 °, ∟CBA = 30 °. 
Найти: ∟ABD. 
Решение: 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟CBD = ∟CBA + ∟ABD, ∟ABD = ∟CBD - ∟CBA, 
∟ABD = 80 ° - 30 ° = 50 °. ∟ABD - 50 °. 

II решение 
Дано: СВ проходит между сторонами 
∟DBA. ∟CBD = 80 °,  ∟CBA = 30 °. 
Найти: ∟DBA. 
Решение: 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟DBA = ∟DBC + ∟CBA, ∟DBA = ∟CBD + ZCBA, 
∟DBA = 80 ° + 30 ° = 110 °. ∟DBA = 110 °. 
Biдповидь: 50 ° или 110 °.
Вопрос: Найдите угол МОК, если ZM0N = 120°, ZKON = 43°. Сколько решений имеет задача?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение 
Дано: OK проходит между сторонами ∟MON. 
∟MON = 120 °, ∟KON = 43 °. 
Знаиты: ∟MOK. 
Решение: По аксиомой измерения углов имеем: 
∟MON = ∟MOK + ∟KON, ∟MOK = ∟MON - ∟KON, 
∟MOK = 120 ° - 43 ° = 77 °. ∟MOK = 77 °.

 II решение 
Дано: OK проходит между сторонами ∟MON. 
∟MON = 120 °, ∟KON = 43 °. 
Найти: ∟МОК. 
Решение: По аксиомой измерения углов имеем: 
∟МОК = ∟MON + ∟NOK, ∟МОК = 120 ° + 43 ° = 163 °. 
Biдповидь 77 ° или 163 °.
Вопрос: Луч, проведенный из вершины прямого угла, делит его на два угла. Докажите, что угол между биссектрисами углов, образовавшихся равен 45 °.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: ∟AOE - прямой (∟АОЕ = 90 °). ОС проходит между сторонами ∟АОЕ. 
ОВ - биссектриса ∟АОС, OD - бвсектриса ∟СОЕ. Доказать: ∟BOD = 45 °. 
Доведения: 
ОВ - бвсектриса ∟AOC. По означением биссектрисы угла имеем: 
∟АОВ = ∟ВОС = 1 / 2∟АОС, тогда ∟АОС = 2∟ВОС. 
Аналогично, ∟COD = ∟DOE = 1 / 2∟СОЕ, тогда ∟СОЕ = 2∟COD. 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟AOE = ∟AOC + ∟COE. 
2∟BOC + 2∟COD = 90 °, 2 (∟BOC + ∟COD) = 90 °, ∟BOC + ∟COD = 90 °, 
2∟BOC + ∟COD = 45 °. ∟BOC + ∟COD = ∟BOD (по аксиомой вимирюван- 
ния углов). ∟BOD = 45 °. Доказано.
Вопрос: Файл - хранящаяся на магнитном диске под определенным именем информация:
 (*ответ к тесту*)  истинно
 ложно
Чем выше тактовая частота микропроцессора, тем ниже его быстродействие:
 (*ответ к тесту*)  ложно
 истинно
Согласно теории кодирования, систематический код способен обнаружить ошибки только тогда, когда минимальное кодовое расстояние для него больше или равно _,
где t – кратность обнаруживаемых ошибок
 (*ответ к тесту*)  2t
 3t
 4t
 5t
_ память – это буферная, недоступная для пользователя быстродействующая память, автоматически используемая компьютером для ускорения операций с информацией, хранящейся в медленнее действующих запоминающих устройствах
 (*ответ к тесту*)  Кэш-
 Оперативная
 Постоянная
 Промежуточная
_ – это физическая единица, такая, как бобина магнитной ленты или пакет магнитных дисков, которая может быть использована для хранения информации
 (*ответ к тесту*)  Том
_ данные – это данные, которые используются одним процессором
 (*ответ к тесту*)  Частные
 Локальные
 Разделяемые
 Индивидуальные
_ – система символов и однозначных правил их интерпретации, используемая для представления информации в виде данных
 (*ответ к тесту*)  Код
_ данные – это данные, которые используются многими процессорами, по существу обеспечивая обмен между ними
 (*ответ к тесту*)  Разделяемые
 Частные
 Общие
 Локальные
_ доступ к памяти – способ обмена данными, обеспечивающий автономно от процессора установление связи и передачу данных между основной памятью и внешним устройством
 (*ответ к тесту*)  Прямой
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1.    К внутренним пользователям бухгалтерской отчетности относятся:
- налоговые органы, обслуживающие банки
- органы статистики, аудиторские фирмы
 (*ответ к тесту*)  руководители подразделений организации
2.    В пояснениях (ной записке) к бухгалтерской отчетности должны раскрываться: (корректировать)
 (*ответ к тесту*)  сведения, относящиеся к учетной политике организации
- данные оперативного учета
- данные хозяйственного учета
3.    Отчетность организации составляется по данным …
- налогового учета
- оперативного учета
 (*ответ к тесту*)  бухгалтерского учета
4.    Срок представления годового отчета коммерческими организациями предусмотрен до:
- 31 января следующего за отчетным годом
- 1 марта следующего за отчетным годом
 (*ответ к тесту*)  1 апреля следующего за отчетным годом
5.    Отчетность представляет собой систему …
- показателей бухгалтерского, оперативного и налогового учета за отчетный период
 (*ответ к тесту*)  взаимосвязанных показателей бухгалтерского учета, характеризующих финансово-хозяйственную деятельность организации за отчетный период
- взаимосвязанных показателей бухгалтерского, налогового и статистического учета
6.    Отчетность представляется внешним пользователям по …
 (*ответ к тесту*)  законодательству
- решению руководства
- решению главного бухгалтера
- решению собственника
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Как, имея шаблон угла, равного 70°, построить угол, равный 40°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть ∟ABE = 70 °. Рисуем развернутый угол ABC. 
По его стороне ВА строим ∟ABE = 70 °. 
Получим ∟EBC = 180 ° - 70 ° = 110 ° (по аксиомой измерения углов). 
На сторонах BE угла ЕВС строим угол EBD (∟EBD = 70 °). 
∟DBC = 110 ° - 70 ° = 40 °. ∟DBC = 40 °.
Вопрос: Как, имея шаблон угла, равна 40 °, построить угол, равный: 
1) 80 °; 2) 160 °; 3) 20 °?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
80° - два раза по 40°;
160° - четыре раза по 40°;
20° - Чертим прямую линию, отмечаем на ней точку и откладываем шаблон четыре раза (160 градусов). 
Последняя отметка шаблона даст угол в 20 градусов (180-160).
Вопрос: Как, используя шаблон угла, равен 13 °, построить угол, равный 2 °?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строим развернутый угол ABC (∟ABC = 180 °). 
Внутри этого угла 14 раз с помощью шаблона строим углы, равные 13 °. 
14 • 13 ° = 182 °; ∟CBO = 182 ° - 180 °; ∟CBO = 2 °.
Вопрос: Как построить угол, равный 1 °, используя шаблон угла, равна: 1) 19 °; 2) 7 °?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Рисуем луч. 19 раз, с помощью шаблона строим углы, равные 19 °, 19 • 19 ° = 361 °. 
Между лучом и последним углом i будет угол, равный 1 °. 
2) Рисуем прямой угол. На стороне этого угла строим 13 раз с помощью шаблона углы, 
равные 7 °; 13 • 7 ° = 91 °. 
Угол между второй стороной угла i построенных углом i будет равно 1 °.
Вопрос: Проведите шесть прямых, пересекающихся в одной точке. Правильно, что среди углов, которые при этом образовавшиеся есть угол, который меньше 31 °?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При пepeтини 6 прямых образуются 12 углов. 
Если вci они piвни, то ∟1 = 360 °: 12 = 30 °. ∟1 = 31 °. 
Если они не piвни, тогда будет угол меньше, между 30 °.
Вопрос: Сколько пар смежных углов изображено на рисунке 85? Назовите ix. Добавить пары вертикальных углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 
Cyмижни углы: ∟AOC i ∟COB, ∟AOD i ∟DOB, ∟COB i ∟BOD, ∟AOC i ∟AOD. 
Вертикалью углы: ∟AOD i ∟BOC, ∟AOC i ∟DOB.
Вопрос: Могут два смежных углы равны: 1) 24 ° i 156 °; 2) 63 ° i 107 °? Ответ обоснуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Так (24° + 156° = 180°); 2) Hi (63° + 107° ≠ 180°).
Вопрос: Найдите угол, смежный с углом: 
1) 29 °; 2) 84 °; 3) 98 °; 4) 135 °.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 180° - 29° = 151°; 
2) 180° - 84° = 96°; 
3) 180° - 98° = 82°; 
4) 180° - 135° = 45°.
Вопрос: Может пара смежных углов состоять 
1) с двух острых углов 
2) с двух тупых углов 
3) с прямого и тупого углов 
4) с прямого и острого углов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Hет; 2) нет; 3) нет; 4) нет.
Вопрос: Найдите угол, смежный с углом ABC, если: 
1) ∟ABC = 36 °; 2) ∟ABC = 102 °.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 180 ° - 36 ° = 144 °; 2) 180 ° - 102 ° = 78 °.
Вопрос: _ память – теоретически доступная пользователю основная память, объем которой определяется только разрядностью адресной части команды и которая не существует в действительности
 (*ответ к тесту*)  Виртуальная
 Оперативная
 Кэш-
 Постоянная
_ – это структура данных, организованная по принципу: последним вошел – первым вышел, т.е. последние записанные в стек данные извлекаются из него первыми
 (*ответ к тесту*)  Стек
_ – устройство, служащее для передачи данных и управляющих сигналов между компонентами компьютера
 (*ответ к тесту*)  Шина
_ – это специализированный процессор, осуществляющий всю работу по управлению контроллерами внешних устройств и обмену данными между основной памятью и внешними устройствами
 (*ответ к тесту*)  Канал
_(папки) – элементы иерархической структуры, необходимые для обеспечения удобного доступа к файлам, если файлов на носителе слишком много
 (*ответ к тесту*)  Каталоги
_ использовались для производства сложных научно-технических расчетов, математического моделирования, а также в качестве центральных машин в крупных автоматизированных системах управления
 (*ответ к тесту*)  Большие ЭВМ
 Мини-ЭВМ
 Микро-ЭВМ
 Супер-ЭВМ
_ – внутреннее запоминающее устройство процессора для временного хранения обрабатываемой или управляющей информации и быстрого доступа к ней
 (*ответ к тесту*)  Регистр
_ – разъемы для подключения дополнительных устройств
 (*ответ к тесту*)  Слоты
_ – запрет нефатального прерывания
 (*ответ к тесту*)  Маскировка
_ – устройство сопряжения, с помощью которого центральный процессор или оперативная память ЭВМ могут быть связаны с другими устройствами с целью передачи данных
 (*ответ к тесту*)  Порт
_ - набор микросхем, управляющих работой внутренних устройств компьютера и определяющих основные функциональные возможности материнской платы
 (*ответ к тесту*)  Чипсет
_ – временное прекращение выполнения команд программы с сохранением информации о ее текущем состоянии и передачей управления специальной программе – обработчику прерываний
 (*ответ к тесту*)  Прерывание
 Останов
 Обработка
 Вычисление
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найдите углы 2, 3 i 4 (рис. 86), если ∟1 = 42 °.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

∟1 + ∟2 = 180 ° (как cyмижни), ∟2 = 180 ° - 42 ° = 138 °. 
∟1 = ∟3 = 42 ° (как вертикальные), ∟2 = ∟4 = 138 ° (как вертикальные). 
Biдповидь: ∟1 = ∟3 = 42 °, ∟2 = ∟4 = 138 °.
Вопрос: Найдите смежные углы, если: 
1) один из них на 70 ° больший по второй; 
2) один из них в 8 раз меньше второго; 
3) iхни градусные меры относятся как 3: 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Пусть ∟1 = х, тогда ∟2 = x + 70 °, так как сумма смежных углов 180 °, 
то x + х + 70 = 180; 2х + 70 = 180; 2х = 110; х = 55 
∟1 = 55 °, ∟2 = 55 ° + 70 ° = 125 °. 
Ответ: ∟1 = 55 °, ∟2 = 125 °. 
2) Пусть ∟1 = х, тогда ∟2 = 8х, поскольку сумма смежных углов 180 °, 
то x + 8х = 180; 9х = 180; х = 20 
∟1 = 20 °, ∟2 = 8 • 20 ° = 160 °. 
Biдповидь: ∟1 = 20 °, ∟2 = 160 °. 
3) Пусть х - одна часть, ∟1 = 2х, ∟2 = 3х, поскольку сумма смежных углов 180 °, 
то 2х + 3х = 180; 5х = 180; х = 36 
∟1 = 2 • 36 ° = 72 °; ∟2 = 3 • 36 ° = 108 °. 
Biдповидь: ∟1 = 72 °, ∟2 = 108 °.
Вопрос: Найдите смежные углы, если: 
1) один из них в 17 раз больше другой; 
2) ixни градусные меры относятся как 19: 26
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Пусть ∟1 = х, тогда ∟2 = 17х, 
поскольку сумма смежных углов 180 °, то x + 17х = 180; 18х = 180; х = 10 
∟1 = 10 °, ∟2 = 17 • 10 = 170 °. 
Biдповидь: ∟1 = 10 °, ∟2 = 170 °. 
2) Пусть х - одна часть, тогда ∟1 = 19х, ∟2 = 26х, 
поскольку сумма смежных углов 180 °, то 19х + 26х = 180; 45х = 180; х = 4 
∟1 = 19 • 4 = 76 °, ∟2 = 26 • 4 = 104 °. 
Biдповидь: ∟1 = 76 °, ∟2 = 104 °.
Вопрос: Верно ли утверждение:
1)   для каждого угла можно построить только один вертикальный угол;
2)   для каждого угла, отличного от развернутого, можно построить только один смежный угол;
3)   если углы равны, то они вертикальные;
4)   если углы не равны, то они не вертикальные;
5)   если углы не вертикальные, то они не равны;
6)   если два угла смежные, то один из них острый, а второй — тупой;
7)   если два угла смежные, то один из них больше другого;
8)   если сумма двух углов равна 180°, то они смежные;
9)   если сумма двух углов не равна 180°, то они не смежные;
10) если два угла равны, то смежные с ними углы также равны;
11) если смежные углы piвни, то они прямые; 
12) если piвни углы имеют общую вершину, то они вертикальные; 
13) если два угла имеют общую сторону, то они смежные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) да; 2) нет; 3) нет; 4) да; 5) нет; 6) нет; 7) нет; 
8) нет; 9) да; 10) да; 11) да; 12) нет; 13) нет
Вопрос: На рисунке 106 прямая пересекает все стороны восьмиугольника. Может ли прямая пересекать все стороны тринадцатиугольника, не проходя ни через одну из его вершин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Для того, чтобы прямая пересекала вci стороны тринадцати уголка, необходимо, чтобы соседние вершины находились по pизни стороны от этой прямой. То есть, пapнi вершины лежат сверху прямой, а нечетные вершины - снизу прямой. Тогда первая i тринадцатая вершины находятся по одну 6ик от этой прямой. То есть такую ​​прямую невозможно нарисовать.
Вопрос: Запишите стороны, вершины, углы треугольника CEF (рис. 122). Укажите: 
1) угол, противоположный стороне CF; 
2) углы, прилегающие к стороне СЕ; 
3) сторону, противоположную углу Е; 
4) стороны, прилегающие к углу F.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) ∟E; 2) ∟С, ∟Е; 3) CF; 4) FC, EC.

1) CF-уголE;
2)CE- уголF;
3)уголE-CF;
4)уголF-EC.
Вопрос: Одна из сторон треугольника в 5 раз меньше второй и на 25 см меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 74 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: ΔАВС, АВ в 5 раз меньше, чем ВС и на 25 см меньше, чем АС. Р = 74 см. 
Найти: АВ, ВС, АС. 
Решение: 
Пусть АВ = х см, тогда ВС = 5х (см), 
АС = х + 25 (см). Р = АВ + ВС + АС.
Составим i решим уравнение. 
х + 5х + х + 25 = 74; 7х + 25 = 74; 7х = 74 - 25; 7х = 49; х = 49: 7; х = 7  
АВ = 7 см, ВС = 5 • 7 = 35 (см), АС = 7 + 25 = 32 (см). 
Biдповидь 7 см, 35 см, 32 см.
Вопрос: Нарисуйте произвольный треугольник, обозначьте его вершины буквами М, К i Е. Укажитt: 
1) сторону, противоположную углу М; 
2) угол, противоположный стороне МК; 
3) стороны, прилегающие к углу К; 
4) углы, прилегающие к стороне КЭ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) ЕС; 2) ∟E; 
3) К.Е., КМ; 
4) ∟K, ∟E.
Вопрос: Перерисуйте в тетрадь рисунок 120, проведите высоту, общую для вcix трех изображенных треугольников. У какого из них эта высота размещена вне треугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
BN - общая высота. 
В ΔDBC: BN находится вне треугольника.
Вопрос: Пользуясь угольником и шаблоном угла, равного 17°,
постройте угол, равный: 1) 5°; 2) 12°
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. 1) Строим с помощью угольника прямой угол (∟ABC = 90 °). 
2) Пять раз с помощью шаблона откладываем внутри угла углы по 17 °; 5 • 17 ° = 85 °. 
3) Угол, который останется, будет равна 5 ° (∟EBC = 5 °). 90 ° - 85 ° = 5 °. 
2. 1) Строим с помощью угольника прямой угол (∟ABC = 90 °). 
2) Шсть раз с помощью шаблона откладываем внутри угла углы по 17 °; 6 • 17 ° = 102 °. 
3) Угол, который получим между стороной прямого угла i стороной угла, построенный с помощью шаблона, i будет равна 12 °, 102 ° - 90 ° = 12 °.
Вопрос: _ – информация, размещаемая на ВЗУ, снабженная идентификатором и оформленная как единое целое средствами ОС или языка программирования
 (*ответ к тесту*)  Файл
_ – это внутримашинные электронные часы, обеспечивающие при необходимости автоматический съем текущего момента времени
 (*ответ к тесту*)  Таймер
_ – это программные преобразователи функциональных элементов
 (*ответ к тесту*)  Эмуляторы
_ – адаптер, согласующий обмен графической информацией между центральным процессором и дисплеем
 (*ответ к тесту*)  Видеокарта
 Видеоадаптер
 Модем
 Сетевая карта
_ – элемент допустимого вычислительной системой набора знаков, который может быть закодирован, введен в ЭВМ и отображен
 (*ответ к тесту*)  Символ
_ – это совокупность взаимосвязанных записей, которая занимает часть тома, весь том или несколько томов и предназначена для ввода, вывода или ввода-вывода информации
 (*ответ к тесту*)  Набор данных
 Файл
 Каталог
 Библиотека
_ память – функциональная часть ЭВМ, предназначенная для хранения и/или выдачи входной информации, промежуточных и окончательных результатов, вспомогательной информации
 (*ответ к тесту*)  Оперативная
 Постоянная
 Временная
 Промежуточная
_ часть команды описывает, где используемая информация хранится
 (*ответ к тесту*)  Адресная
 Описательная
 Операционная
 Исполнительная
_ – основная микросхема компьютера, в которой производятся все вычисления
 (*ответ к тесту*)  Процессор
_ – специализированный процессор, автоматически управляющий работой или согласующий работу подключенных к нему устройств
 (*ответ к тесту*)  Контроллер
 Сопроцессор
 Чипсет
 Слот
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: С вершины угла ABC, равный 70 °, проведено променв BD i BF так, что BD ┴ BA, BF ┴ BC, лучи BD i ВС принадлежат углу ABF. Найдите углы DBF i ABF
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟ABC = 70 °, BD ┴ BA, BF ┴ ВС. 
Лучи BD i ВС принадлежат ∟ABF. Найти: ∟DBF, ∟ABF. 
Развьязання: BD ┴ BA, тогда ∟ABD = 90 °, BF l ВС, тогда ∟FBC = 90 °
По аксиомой измерения углов имеем:  
∟ABD = ∟ABC + ∟CBD, ∟CBD = ∟ABD - ∟ABC, 
∟CBD = 90 ° - 70 ° = 20 °, ∟CBD = 20 °. 
Аналогично, ∟FBC = ∟FBD + ∟DBC, ∟FBD = ∟FBC - ZDBC, 
∟FBD = 90 ° - 20 ° = 70 °. ∟ABF = ∟ABD + ∟DBF, ∟ABF = 90 ° 70 ° = 160 °. ∟ABF = 160 °. 
Biдповидь: ∟DBF = 70 °, ∟ABF = 160 °.
Вопрос: На рисунке 105 ∟ABD = ∟FBK, ∟BBF = ∟KBC. Докажите, что BF ┴ АС
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟ABD = ∟FBK, ∟DBF = ∟KBC. Доказать: BF ┴ AC. 
Доведения: По аксиомой измерения углов имеем: 
∟АВС = ∟ABD + ∟DBF + ∟FBK + ∟КВС. 
(∟ABD + ∟DBF) + (∟FBK + ∟КВС) = 180 °, ∟ABF + ∟FBC = 180 °. 
(∟ABF = ∟ABD + ∟DBC, ∟FBC = ∟FBK + ∟КВС). 
∟ABF = ∟FBC = 180 °: 2 = 90 °. Итак, АС ┴ BF. Доказано.
Вопрос: На рисунке 105 BF ┴ AC, BD ┴ BK. Докажите, что ∟ABD = ∟FBK
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: DF ┴ AC, BD ┴ ВК. Доказать: ∟ABD = ∟FBK. 
Доказательство: По условию BF ┴ АС, тогда ∟ABF = ∟FBC = 90 °. 
BD ┴ Btf, тогда ∟DBK = 90 °. Пусть ∟FBK = х, тогда согласно аксиоме измерения углов имеем: 
∟FBC = ∟FBK + ∟KDC, ∟KBC = ∟FBC - ∟FBK, ∟KBC = 90 ° - x. 
Аналогично, ∟DBK = ∟DBF + ∟FBK, ∟DBF = ∟DBAT - ∟FBK, 
∟DBF = 90 ° - x. 
∟ABF = ∟ABD + ∟DBF, ∟ABD = ∟ABF - ∟DBF, ∟ABD = 90 ° - (90 ° - x) = 
= 90 ° - 90 ° x = x. Итак, ∟ABD = ∟FBK. Доказано.
Вопрос: Угол ABC равен 160 °, лучи ВК i BM проходят между сторонами этого угла и перпендикулярные к ним. Найдите угол МВК
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Дано: ∟АВС = 160 °. Лучи ВМ i BK проходит между сторонами угла ∟ABC. 
ВМ ┴ ВА, ВК ┴ ВС. Найти: ∟МВК. 
Решение: 
ВМ ┴ ВА, тогда ∟АВМ = 90 °. ВК ┴ ВС, тогда ∟KBC = 90 °.
По аксиомой измерения углов имеем:  
∟ABC = ∟АВМ + ∟МВС, ∟МВС = ∟АВС - ∟АВМ, ∟МВС = 160 ° - 90 ° = 70 °. 
∟КВС = ∟КВМ + ∟МВС, ∟КВМ = ∟КВС - ∟МВС, ∟КВМ = 90 ° - 70 ° = 20 °. 
Biдповидь: ∟МВК = 20 °.
Вопрос: На рисунке 104 AC ┴ DK, OB ┴ BF, ∟DBO = 54 °. Найдите угол ABF
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

дано; AC ┴ DK, OB ┴ BF. ∟DBO = 54 °. 
Найти: ∟ABF. 
Розвьмання: 
По условию AC ┴ DK, тогда ∟ABD = ∟DBC = ∟CBK = ∟KBA = 90 °. 
OB ┴ BF, тогда ∟OBF = 90 °. 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟DBK = ∟DBO + ∟OBF + ∟FBK, ∟FBK = ∟DBК - (∟DBO + ∟OBF), 
∟FBК = 180 ° - (90 ° 54 °) = 180 ° - 144 ° = 36 °. ∟ABF = ∟ABК + ∟КBF, ∟ABF = 90 ° 36 ° = 126 °. 
Biдповидь: ∟ABF = 126 °.
Вопрос: На рисунке 103 АВ ┴ CD, ∟COK = 42 °, ∟МОК + ∟BOK = 130 °. Найдите: 1) угол МОК; 2) угол MOD
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Дано: АВ ┴ CD, ∟СОК = 42 °, ∟МОК + ∟ВОК = 130 °. 
Найти: ∟МОК. 
Решение: 
АВ ┴ CD, ∟COB = 90 °, ∟AOC = 90 °. 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟СОВ = ∟СОК + ∟КОВ, ∟КОВ = ∟СОВ - ∟СОК, ∟КОВ = 90 ° - 42 ° = 48 °. 
∟МОК + ∟ВОК = 130 °, ∟МОК = 130 ° - 48 ° = 82 °, 
2): ∟MOD. 
Решение: 
По условию АВ ┴ CD, тогда ∟АОС = ∟СОВ = 90 °, ∟AOD = 90 °. ∟AOB = 180 °. 
По аксиомой измерения углов имеем: 
∟МОК + ∟ВОК = ∟MOB - 130 °. ∟АОВ = ∟AOM + ∟MOB, ∟AOM = ∟АОВ - ∟MOB, 
∟АОМ = 180 ° - 130 ° = 50 °. ∟MOD = ∟МОА + ∟AOD, ∟MOD = 90 ° 50 ° = 140 °. 
Biдповидь: ∟МОК = 82 °, ∟MOD = 140 °.

Дано: АВ ┴ CD, ∟СОК = 42 °, ∟МОК + ∟ВОК = 130 °.
Найти: ∟МОК.
Решение:
АВ ┴ CD, ∟COB = 90 °, ∟AOC = 90 °.

∟СОВ = ∟СОК + ∟КОВ, ∟КОВ = ∟СОВ - ∟СОК, ∟КОВ = 90 ° - 42 ° = 48 °.
∟МОК + ∟ВОК = 130 °, ∟МОК = 130 ° - 48 ° = 82 °,
Вопрос: На рисунке 102 прямые AC i DK перпендикулярны. Или перпендикулярны: 
1) отрезки АВ i DK; 
2) отрезки ВС i DF; 
3) лучи ВС i BK; 
4) отрезок АВ i луч FD?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) А. В. ┴ ВК; 2) VS ┴ DF; 3) В.С. ┴ В.К.; 4) А. В. ┴ FD.
Вопрос: Два угла имеют общую сторону, а их сумма равна 180 °. Можно утверждать, что эти углы являются смежными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Решение: Да, эти углы будут смежными, поскольку: 
1) одна сторона у них общая с условием; 
2) сумма углов при условии 180 °, следовательно, две другие стороны образуются развернутый угол, то есть доповняльнимы лучами. 
А смежными являются углы, в которых одна сторона общая, а две Прочие является доповняльнимы лучами.
Вопрос: На рисунке 90 ∟MBC = ∟BEF. Докажите, что ∟ABE + ∟BED = 180 °
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

∟BED + ∟BEF = 180 ° (как смежные).
Так как ∟MBC = ∟BEF (по условию), 
то ∟BED + ∟MBC = 180 °. 
Так как ∟MBC = ∟ABE (как вертикальные), 
то ∟BED + ∟ABE = 180 °.
Вопрос: На рисунке 89 ∟MAB + ∟ACB = 180 °. Докажите, что ∟MAB = ∟KCB
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

∟MAB + ∟ACB = 180 ° (по условию).
∟MAB = 180 ° - ZACB. 
∟ACB + ∟KCB = 180 ° (как cyмижнi). 
∟KCB = 180 ° - ∟ACB. 
Итак, ∟MAB = ∟KCB.
Вопрос: _ сначала полностью переводит всю программу, представленную ему в виде исходного модуля, на язык машины. Получаемая при этом машинная программа представляет собой объектный модуль
 (*ответ к тесту*)  Компилятор
 Интегратор
 Интерпретатор
 Модулятор
_ файлов – это дополнительные параметры, определяющие свойства файлов
 (*ответ к тесту*)  Атрибуты
_ – свойство видеоадаптера, заключающееся в том, что часть операций по построению изображений может происходить без выполнения математических вычислений в основном процессоре компьютера, а чисто аппаратным путем – преобразованием данных в микросхемах видеоускорителя
 (*ответ к тесту*)  Видеоускорение
 Видеопреобразование
 Видеовычисление
 Видеопостроение
_ часть команды указывает, какое действие необходимо выполнить с информацией
 (*ответ к тесту*)  Операционная
 Исполнительная
 Адресная
 Описательная
_ – обрабатывающее устройство, служащее для арифметических и логических преобразований данных, для организации обращения к ОП и ВЗУ и для управления ходом вычислительного процесса
 (*ответ к тесту*)  Микропроцессор
_ после перевода на язык машины каждого оператора алгоритмического языка немедленно исполняет полученную машинную программу
 (*ответ к тесту*)  Интерпретатор
 Компилятор
 Интегратор
 Модулятор
_ – способ организации работы ЭВМ, при котором в ее памяти одновременно содержатся программы и данные для выполнения нескольких задач
 (*ответ к тесту*)  Многозадачность
 Многопрограммность
 Многопроцессорность
 Многопотоковость
_ – переход от непрерывного сигнала к близкому дискретному сигналу, описываемому разрывной функцией времени
 (*ответ к тесту*)  Дискретизация
_ – функциональная часть ЭВМ, которая выполняет логические и арифметические действия, необходимые для переработки информации, хранящейся в памяти
 (*ответ к тесту*)  Арифметико-логическое 
устройство
 Сопроцессор
 Центральное устройство управления
 Схема управления системной шиной
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найдите смежные углы МКЕ и РКЕ, если угол FKE на 24° больше угла РКЕ, где луч KF — биссектриса угла МКЕ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть ∟PKE = х, тогда ∟FKE = х + 24 
∟MKF = ∟FKE = х + 24 (так как KF - биссектриса ∟MKE). 
∟MKE = 2 • (х + 24). 
Поскольку ∟MKE + ∟EКP = 180 ° (как смежные), то 
2 (х + 24) + х = 180; 2х + 48 + х = 180; 
3х + 48 = 180; 3х = 180 - 48; 3х = 132; х = 44 
∟PKE = 44 °, ∟MKE = 2 • (44 ° + 24 °) = 136 °.
Biдповидь: ∟PKE = 44 °, ∟MKE = 136 °.
Вопрос: Углы АОВ i ВОС смежные, луч OD - биссектриса угла АОВ, угол BOD на 18 ° меньше угла ВОС. Найдите углы АОВ i ВОС
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть ∟BOD = х, тогда ∟BOC = х + 18 
∟AOD = ∟DОВ = х (ОD - биссектриса ∟AOB). ∟AOB = 2х. 
Поскольку ∟AOВ + ∟BOC = 180 ° (как смежные), то 
2х + х + 18 = 180; 3х = 180 - 18; 
3х - 162; х = 162: 3; х 54 
∟AOB = 2 • 54 ° = 108 °, ∟BOC = 180 ° - ∟AOB, ∟BOC = 180 ° - 108 ° = 72 °.
Biдповидь: ∟AOB = 108 °, ∟BOC = 72 °.
Вопрос: Углы ABF i FBC смежные, ∟ABF = 80 °, луч ВD принадлежит углу ABF, ∟ABD = 30 °. Найдите угол между биссектрисами углов DBF i FBC
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть по условию ∟ABF i ∟FBC - смежные. 
∟ABF = 80 °, ∟ABD = 30 °. 
BN - биссектриса ∟DBF, ВК - биссектриса ∟FBC. Найдем ∟NBK. 
∟ABF + ∟FBC = 180 ° (как смежные). 
∟FBC = 180 ° - 80 ° = 100 °. 
∟FBK = ∟KBC = 1 / 2∟FBC = 100 °: 2 = 50 ° (BК - биссектриса). 
∟ABF = ∟ABD + ∟DBF, 80 ° = 30 ° + ∟DBF, ∟DBF = 80 ° - 30 °, ∟DBF = 50 °. 
∟DBN = ∟NBF = 1 / 2∟DBF = 50 °: 2 = 25 ° (BN - биссектриса). 
∟NВК = ∟NBF + ∟FBK, ∟NBK = 25 ° + 50 ° = 75 °.
Bидповидь: ∟NBK = 75 °.
Вопрос: Найдите угол между биссектрисами вертикальных углов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть ∟АОВ i ∟DOC - вертикальные. 
ОК - биссектриса ∟АОВ, ОМ - биссектриса ∟DOC. 
∟AOK = ∟КОВ, ∟DOM = ∟МОС. 
Поскольку вертикальные углы pивни, то 
∟КОВ = ∟DOM. ∟DOA i ∟АОВ - смежные 
∟DOA + ∟АОВ = 180 ° или ∟DOA + ∟АОК + ∟КОВ = 180 °.
Учитывая, что ∟КОВ = ∟DOM, получим ∟DOA + ∟АОК + ∟DOM = 180 °. 
∟МОК = 180 ° (развернутый).

угол между биссектрисами вертикальных углов всегда равен величине вертикальных углов
Вопрос: Найдите угол между биссектрисами смежных углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть ∟AOC i ∟COB - смежные, ON i OM - биссектрисы этих углов. 
Найдем ∟NOM. ∟AOC + ∟COB = 180 °. 
∟MOC = 1 / 2∟COB (по свойству биссектрисы). 
∟NOC = 1 / 2∟AOC (по свойству биссектрисы). 
∟NOM = ∟MOC + ∟NOC = 1 / 2∟COB + 1 / 2∟AOC = 1/2 (∟COB + ∟AOC) = 
= 1/2 • 180 ° = 90 °.
Biдповидь: ∟NOM = 90 °.

решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: Прямые АВ, CD i MK пересекаются в точке О (рис. 88), ∟AOC = 70 °, ∟MOB = 15 °. Знадитть углы DOK, АВМ i AOD
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

∟BOM = ∟AOK = 15 ° (как вертикальные). 
∟COK = ∟COA + ∟AOK. 
∟COK = 75 ° + 15 ° = 90 °. 
∟COK + ∟KOD = 180 ° (как cyмижни). 
∟KOD = 180 ° - 90 ° = 90 °. 
∟AOM + ∟AOK = 180 ° (как смежные). 
∟AOM = 180 ° - 15 ° = 165 °. 
∟AOD = ∟DOK + ∟KOA. 
∟AOD = 90 ° 15 ° = 105 °
Bидповидь: 
∟DOK = 90 °, ∟AOM = 165 °, ∟AOD = 105 °.
Вопрос: Три прямые пересекаются в одной точке (рис. 87). Найдите ∟1 + ∟2 + ∟3
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

∟1 + ∟4 + ∟2 = 180 °, 
∟4 = ∟3 (как вертикальные). 
∟1 + ∟3 + ∟2 = 180 °.
Biдповидь: 
∟1 + ∟2 + ∟3 = 180 °.
Вопрос: Найдите углы, которые образуются при пересечении двух прямых, если разность двух из них равна 64 °
Категория: школьный раздел
Ответы:
При пересечении двух прямых образуются пары смежных i вертикальных углов. 
Поскольку разница двух углов равна 64 °, то эти углы смежные ∟2 - ∟1 = 64 °. 
Пусть ∟1 = х, тогда ∟2 = х + 64 °, так как сумма смежных углов равна 180 °, 
то x + х + 64 = 180; 2х = 180 - 64; 2х = 116; х = 58 
∟1 = 58 °, ∟2 = 58 ° + 64 ° = 122 °. 
∟1 = ∟3 = 58 ° (как вертикальные), ∟2 = ∟4 = 122 ° (как вертикальные). 
Ответ: ∟1 = ∟3 = 58 °, ∟2 = ∟4 = 122 °.
Вопрос: Сумма двух углов, образованных при пересечении двух прямых, равна 140 °. Докажите, что эти углы вертикальные
Категория: школьный раздел
Ответы:
При пересечении двух прямых образуются пары смежных i вертикальных углов. 
По условию сумма двух углов равна 140 °, эти углы не могут быть смежными, 
так как ix сумма равна 180 °, следовательно, данные углы вертикальные.
Вопрос: Найдите углы, которые образуются при пересечении двух прямых, если: 
1) сумма двух из них равна 106 °, 
2) сумма трех из них равен 305 °
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) При пересечении двух прямых образуются пары смежных i вертикальных углов. Далее углы не могут быть смежными, так как сумма смежных углов 180 °, а по условию сумма двух углов 106 °, следовательно, дальше углы вертикальные. 
Пусть это будут ∟1 i ∟3. ∟1 + ∟3 = 106 ° (по условию), 
∟1 = ∟3 = 106 °: 2 = 53 ° (как вертикальные), 
∟1 + ∟2 = 180 ° (как смежные), 
∟2 = 180 ° - 53 ° = 127 °, ∟2 - ∟4 = 127 ° (как вертикальные). 
Ответ: ∟1 = ∟3 = 53 °, ∟2 = ∟4 = 127 °. 
2) При пересечении двух прямых образуются пары смежных i вертикальных углов. Среди трех углов обязательно есть пара смежных углов. 
Пусть ∟1 + ∟2 + ∟3 = 305 °. 
∟1 + ∟2 = 180 ° (как смежные), ∟3 = 305 ° - 180 ° = 125 °. 
∟1 = ∟3 = 125 ° (как вертикальные), ∟2 = 180 ° - 125 ° = 55 °. 
∟2 = Z4 = 55 ° (как вертикальные). 
Biдповидь: ∟1 = ∟3 = 125 °, ∟2 = ∟4 = 55 °.
Вопрос: «_ мост» выполняет функции контроллера жестких и гибких дисков, функции моста ISA – PCI, контроллера клавиатуры, мыши, шины USB
 (*ответ к тесту*)  Южный
 Восточный
 Северный
 Западный
«_ мост» управляет взаимосвязью четырех устройств: процессора, оперативной памяти, порта AGP и шины PCI
 (*ответ к тесту*)  Северный
 Южный
 Западный
 Восточный
Адаптер, согласующий обмен графической информацией между центральным процессором и дисплеем, называется
 (*ответ к тесту*)  видеокартой
Базовая _ ввода-вывода – система программ на машинном языке, управляющая передачей данных между аппаратными средствами вычислительной системы
 (*ответ к тесту*)  система
Базовой моделью вычислений на _ является совокупность независимых процессов, эпизодически обращающихся к разделяемым данным
 (*ответ к тесту*)  MIMD-мультипроцессоре
 SISD - процессоре
 MISD - процессоре
 SIMD - процессоре
В зависимости от используемых при обмене программно-технических средств интерфейсы ввода-вывода делятся на следующие уровни: _ уровни
 (*ответ к тесту*)  физический
 (*ответ к тесту*)  логический
 аппаратный
 программный
В зависимости от степени участия центрального процессора в обмене данными в интерфейсах могут использоваться следующие способы управления обменом
 (*ответ к тесту*)  режим сканирования (асинхронный обмен)
 (*ответ к тесту*)  синхронный обмен
 (*ответ к тесту*)  прямой доступ к памяти
 параллельный обмен
В качестве единицы хранения данных принят объект переменной длины, называемый
 (*ответ к тесту*)  файлом
 каталогом
 директорией
 словом
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Перерисуйте в тетрадь рисунок 132. С помощью угольника и линейки найдите точку, равноудалена от точек A i В и одновременно равноудалена от точек С и D
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку каждая точка срединного перпендикуляра отрезка равноудалена от концов этого отрезка, то построим срединные перпендикуляры к каждому из отрезков i найдем точку ix сечения (т.к), тогда ВК = АК i CK = DK.
Вопрос: На рисунке 133 АС = DC, ВС = ЕС. Докажите, что ΔАВС = ΔDEC
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Доведения: Рассмотрим ΔАВС i ΔDEC. 
1) АС = DC (по условию); 
2) ВС = СЕ (по условию) 
3) ∟ACB = ∟DCE (как вертикальные). 
Итак, ΔАВС = ΔDEC (за I признаком piвности треугольников).
Вопрос: На рисунке 134 АВ = AD, ∟BAC = ∟DAC. Докажите, что ΔАВС = ΔАОС
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Доведения: Рассмотрим ΔАВС i ΔADC. 
1) АВ = AD (по условию) 
2) ∟BAC = ∟DAC (по условию) 
3) АС - общая. 
Итак, ΔАВС = ΔADC (за I признаком piвности треугольников).
Вопрос: На рисунке 135 AB = CD, ∟1 = ∟2, AD = 7 см, ∟C = 34 °. Найдите отрезок ВС i угол А
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Доведения: Рассмотрим ΔABD i ΔCDB. 
1) АВ в CD (по условию) 
2) ∟1 = ∟2 (по условию) 
3) BD - общая. 
Итак, ΔABD = ΔCDB за I признаку, тогда АВ = CD. ∟A = ∟C = 34 °. 
AD = СВ = 7 см, ∟B = ∟D. BD = DB. 
Biдповиь: ВС = 7 см, ∟A = 34 °.
Вопрос: На рисунке 136 АО = OD, ВО = ОС. Найдите сторону CD i угол OCD треугольника OCD, если АВ = 8 см, ∟OBA = 43 °
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Решение: Рассмотрим ΔАВО i ΔDCO. 
1) АО = OD (по условию) 
2) ПО = ОС (по условию) 
3) ∟BOA = ∟COD (как вертикальные). 
Итак, ΔАВО = ΔDCO за I признаку, тогда АВ = ЕС = 8 см. 
∟OBA = ∟OCD = 43 °. 
Biдповидь: CD = 8 см, ∟OCD = 43 °.
Вопрос: Дано: ОА = ОС, ОВ = OD (рис. 137). Докажите, что ∟OAD = ∟OCB
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Решение: Рассмотрим ∟OBC i ∟ODA. 
1) ОА = ОС (по условию) 
2) OB = OD (по условию) 
3) ∟О - общий. 
Итак, ΔОВС = ΔОВА за I признаку, тогда ∟OAD = ∟OCB.
Вопрос: Дано: ∟ADC = ∟ADB, BD = CD (рис. 138). Докажите, что AB = AC
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Доведения: Рассмотрим ΔABD i ΔАСD. 
1) ∟ADC = ∟ADB (по условию) 
2) BD = CD (по условию) 
3) AD - общая. 
Итак, ΔABD = ΔACD за I признаку, тогда АВ = AC.
Вопрос: Из точек A i В, которые лежат в одной полуплоскости относительно прямой а на одинаковом расстоянии от нее, опущен на эту прямую перпендикуляры AC i BD. Найдите угол АСВ, если ∟ADC = 25 °
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: Рассмотрим ΔACD i ΔBDC. 
1) AC = BD (по условию) 
2) ∟ACD = ∟BDC = 90 ° (по условию) 
3) CD - общая. 
Итак, ΔACD = ΔBDC за I признаку, тогда 
∟ADC = ∟BCD = 25 °, ∟ACD = ∟ACB + ∟BCD, ∟ACВ = 90 ° - 25 ° = 65 °. 
Biдповидь: ∟ACB = 65 °.
Вопрос: Отрезки AD i ВС пересекаются в точке О и делятся этой точкой пополам. Найдите угол ACD, если ∟ABC = 64 °, ∟ACO = 56 °
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: Рассмотрим ΔАВО i ΔDCO. 
1) ПО = ОС (по условию) 
2) АО = OD (по условию) 
3) ∟BOA = ∟COD (как вертикальные). 
ΔАВО = ΔDCO за I признаку, тогда ∟ABC = ∟BCD = 64 °, 
∟ACD = ∟АСО + ∟OCD, ∟ACD = 64 ° + 56 ° = 120 °. 
Biдповидь: ∟ACD = 120 °.
Вопрос: В настоящее время большинство чипсетов материнских плат выпускаются на базе следующих микросхем, получивших название «_ мост»
 (*ответ к тесту*)  северный
 (*ответ к тесту*)  южный
 восточный
 западный
В основу _ ЭВМ по поколениям первоначально был положен физико-технологический принцип: ЭВМ относят к тому или иному поколению в зависимости от используемых в ней физических элементов или технологии их изготовления
 (*ответ к тесту*)  периодизации
В современных компьютерах для ускорения основного цикла выполнения команды используется метод
 (*ответ к тесту*)  конвейеризации
 упреждения
 буферизации
 оптимизации
В тех случаях, когда на компьютере приходится выполнять много математических вычислений (например, в инженерных расчетах), к основному микропроцессору добавляют
 (*ответ к тесту*)  математический сопроцессор
 дополнительный микропроцессор
 контроллер прямого доступа к памяти
 сопроцессор ввода-вывода
В тех случаях, когда необходимо не только обнаружить ошибку, но и исправить ее (т.е. указать место ошибки), минимальное кодовое расстояние должно быть _, где t – кратность обнаруживаемых ошибок
 (*ответ к тесту*)  dmin ? 2t + 1
 dmin ? 2t + 2
 dmin ? 2t + 4
 dmin ? 2t + 6
Вектор _ процессора – совокупность значений наиболее существенных информационных элементов
 (*ответ к тесту*)  состояния
Взаимодействие микропроцессора с внешними устройствами предусматривает выполнение логической последовательности действий, связанных с поиском устройства, определением его технического состояния, обменом командами и информацией. Эта логическая последовательность действий вместе с устройствами, реализующими ее, – это _ ввода-вывода
 (*ответ к тесту*)  интерфейс
Внешние дополнительные устройства, предназначенные для ввода, вывода и длительного хранения данных, также называют
 (*ответ к тесту*)  периферийными
Внутренняя память ЭВМ состоит из _ памяти
 (*ответ к тесту*)  оперативной
 (*ответ к тесту*)  постоянной
 промежуточной
 временной
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На рисунке 139 АВ ┴ BD, CD ┴ BD, точка О - середина отрезка BD. Докажите, что ΔАВО = ΔCDO
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Доведения: Розглянемо ∆АВО i ∆CDO.
1) ВО = OD (так як т. О - середина BD);
2) ∟ABO = ∟CDO = 90° (за умовою);
3) ∟AOB = ∟COD (як вертикальні).
Отже, ∆АВО = ∆CDO за II ознакою piвності трикутників.