nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Для организации подпрограмм большинство ЭВМ используют аппаратно поддерживаемую структуру данных, называемую
(*ответ к тесту*) стеком
Для перевода дробной части числа из десятичной системы в систему с основанием В, сначала ее необходимо _ В
(*ответ к тесту*) умножить на
 разделить на
 вычесть из
 сложить с
Для перевода любого целого двоичного числа в восьмеричное необходимо разбить его справа налево на группы по _ цифры, а затем каждой группе поставить в соответствие ее восьмеричный эквивалент
(*ответ к тесту*) три
 две
 четыре
 восемь
Для связи идентификаторов с объектами требуется, чтобы каждый идентификатор имел атрибуты:
(*ответ к тесту*) класс памяти
(*ответ к тесту*) тип данных
 тип интерфейса
 порядок инициализации
Для современного состояния информационных технологий необходим переход от информационного описания предметной области к представлению ее на уровне данных, осуществляемый на основе _, абстракции, агрегирования
(*ответ к тесту*) декомпозиции
 конкатенации
 трансформации
 концепции
Для современного состояния информационных технологий необходим переход от информационного описания предметной области к представлению ее на уровне данных, осуществляемый на основе:
(*ответ к тесту*) декомпозиции
(*ответ к тесту*) абстракции
(*ответ к тесту*) агрегирования
 абсолютизации
Для формализации понятия алгоритма _ предложил использовать ассоциативные исчисления
(*ответ к тесту*) Марков
 Пост
 Тьюринг
 Нейман
Для формального языка Бекуса – Наура характерны _ определения
(*ответ к тесту*) рекурсивные
Достигнув получателя, цифровой сигнал обратно преобразуется в _ и воспринимается абонентом в привычном ему виде
(*ответ к тесту*) аналоговый
Достоинства классического жизненного цикла:
(*ответ к тесту*) дает план и временной график по всем этапам проекта
(*ответ к тесту*) упорядочивает ход проектирования
 реальные проекты часто требуют отклонения от стандартной последовательности шагов
 цикл основан на точной формулировке исходных требований к программному обеспечению
Если данные требуется обрабатывать в порядке поступления, то применяется
(*ответ к тесту*) очередь
 стек
 куча
 бинарное дерево
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чому одні шапинкові гриби називають пластинчастими, інші - трубчастими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У нижній части­ні шапинки утворюються спори (для розмноження та  поширення).
Залежно від будови нижньої частини шапинки гриби поділяють на пластинчасті (утворена плас­тинками, які розходяться від верхівки ніжки до краю шапинки; сироїжки, опеньки, мухомори, бліда поганка) й трубчасті (нижня частина шапинки складається зі щільно розташованих трубочок; білий гриб, підберезник, маслюк звичайний.
Вопрос: Як розмножуються шапинкові гриби?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розмножуються шапинкові гриби статевим способом за допомогою спор або вегетативно ділянками грибниці. Призначення плодових тіл - утворення спор, якому передує стате­вий процес (під час розвитку плодового тіла фор­мується покривало - це шкірясте спле­тення гіфів може вкривати все плодове тіло або роз­вивається між нижньою частиною шапинки та краєм ніжки, у міру росту плодового тіла покривало розривається, що забезпечує висипання спор, залишки можуть залишатись у вигляді кільця на ніжці).

НИжний ответ не верный!
Розмножуються шапинкові гриби статевим способом за допомогою спор або вегетативно ділянками грибниці. Призначення плодових тіл - утворення спор, якому передує стате­вий процес (під час розвитку плодового тіла фор­мується покривало - це шкірясте спле­тення гіфів може вкривати все плодове тіло або роз­вивається між нижньою частиною шапинки та краєм ніжки, у міру росту плодового тіла покривало розривається, що забезпечує висипання спор, залишки можуть залишатись у вигляді кільця на ніжці)
Вопрос: Як поширення шапинкових грибів може залежати від поширен­ня тих чи інших видів рослин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Часто розповсюдження виду грибів обмежується поширенням тих видів рослин, з якими вони утворюють мікоризу (в Україні поширена лисичка звичайна у хвойних і мішаних лісах, маслюк звичайний надає перевагу піщаним ґрунтам хвойних лісів із соснами, опеньок лучний та печериця звичайна зростають на відкритих місцях: луках, пасовищах, лісових галявинах).
Вопрос: Що собою становлять лишайники? Де поширені лишайники? На яких поверх­нях вони оселяються?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лишайники - це особливі симбіотичні комплекси різних організмів, які відносять до грибів (складаються з гіфів грибів і фотосинтезуючих орга­нізмів - водоростей і ціанобактерій). Поширені лишайники майже по всій планеті - від холодних арк­тичних регіонів до спекотних пустель, бо здатні витримувати тривалі періоди несприятливих умов - низьких чи високих температур, посу­хи тощо, крім забруднення повітря. Можуть оселятися на різних поверхнях: на ґрунті (цетрарія ісландська здебільшого зростає на ґрунтах соснових лісів або на болотах серед мохів), корі дерев (пармелія борозенчаста та ксанторія або настінна золотянка, надають перевагу стовбурам дерев) і чагарників, каменях (лецидея заглиблена), у воді (дерматокарпон річковий).
Вопрос: Які бувають форми тіла лишайників?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За зовнішньою будовою лишайники поділяють на накипні (нагадують щільну кірку, яка досить міцно приростає до стовбурів дерев, каменів, скель, найневибагливіші та найпоширеніші серед лишайників), листуваті (нагадує листкові пластинки з розсіченими чи лопатевими краями, до поверхонь кріпляться своєю звуженою частиною) та кущисті (кущистих лишайників нагадує прямостоячі або звислі розгалужені чи нерозгалужені кущики).
Вопрос: Що ви знаєте про способи розмноження, швидкість росту та тривалість життя лишайників?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розмножуються лишайники здебільшого вегетативно (ділянками тіла; у деяких з'являються спеціальні утвори: різно­манітні за формою вирости верхнього корового шару - клітини водоростей, які оточені гіфами - сильний вітер, рясний дощ або тварини обламують і поширю­ють їх; в інших лишайників у серцевин­ній частині формуються мікроскопічні кульки з однієї чи декількох клітин водорості, оточених гіфами гриба, після дозрі­вання розривають коровий шар лишайнику і виходять назовні у вигля­ді порошкоподібного нальоту), але можуть роз­множуватись і статевим способом (формуються особливі спори, у сприятливих умовах проростають, гіфи починають рости в усіх напрямках, коли знайдуть потрібний вид водорості чи ціанобакте­рії, гіфи обплутують водорість чи ціанобактерію та утворюють тіло лишай­ника).
Вопрос: У чому полягає роль лишайників у природі? Чому наявність лишайників є показником чистого повітря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Завдяки своїй витривалості ли­шайники оселяються там, де не можуть іс­нувати інші організми, створюють умови для формування рослинних угрупо­вань у тих місцях, де їх раніше не існувало, сприяють подрібненню скельних порід та формуванню первісних ґрунтів, на яких згодом оселяються вищі рослини, містять багато вуглеводів і білків, є їжею для багатьох видів тварин: комах, копитних (кладонію оленячу або «оленячий мох» споживають північні олені).
Коли ж у повітрі багато отруйного пилу, шкідливих речовин, лишайники не ростуть, гинуть і зникають.
Вопрос: З якою метою людина використовує лишайники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Певні види лишайників , як-от цетрарію ісландську та аспіцилію їстівну, людина вживає в їжу, використовують у промисловості для отримання барвників, у парфумерній та медичній промисловості, лишайники можуть знищувати хвороботворні мікроорганізми та гальмувати розвиток ракових пухлин, використовують для визначення чистоти повітря в тій чи іншій місцевості, визна­чають вік гірських порід або кам'яних будівель, враховуючи здатність лишайників рости впродовж сотень і навіть тисяч років.
Вопрос: Чому лишайники вважають особливою групою грибів, а не водоростей чи ціанобактерій?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хоча до складу лишайників входять різні з погляду систематики організми, їх відносять до грибів тому, що ті види грибів, які входять до складу лишайників, не можуть жити самостійно, їм потрібне обов'язкове співжиття з фотосинтезуючими організмами, їхня маса переважає у лишайнику.

тому що лишайники це симбіоз грибів і водоростей
Вопрос: Які особливості живлення грибів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гриби - гетеротрофи (споживають готові органічні речовини), за характером живлення можна виділити такі основні еко­логічні форми: сапротрофи (розкладають органічні рештки); гриби, які жив­ляться за рахунок симбіозу з іншими організмами; гриби-паразити.
Вопрос: Если кэшируются разделяемые данные, то разделяемое значение _ и может содержаться не в одной кэш-памяти, а в нескольких
(*ответ к тесту*) реплицируется
 редактируется
 рекурсируется
 резервируется
Затухание сигнала принято оценивать в
(*ответ к тесту*) децибелах
Защита информации может обеспечиваться разными методами, но наибольшей надежностью и эффективностью обладают системы и средства, построенные на базе _ методов
(*ответ к тесту*) криптографических
Идентификаторами, имеющими контекст типа _, являются метки операторов
(*ответ к тесту*) функции
 процедуры
 прототипа функции
 прототипа процедуры
Из групповых методов защиты от ошибок широкое применение получил _ метод, реализующий принцип Вердана
(*ответ к тесту*) мажоритарный
Интегрированные технологии, используемые в распределенных системах:
(*ответ к тесту*) «клиент-сервер»
(*ответ к тесту*) совместного использования ресурсов в рамках глобальных сетей
(*ответ к тесту*) универсального пользовательского общения в виде электронной почты
 «сервер-сервер»
Информатика начала формироваться в начале _-х годов XX в. как дополнение и конкретизация кибернетики (ответ дайте цифрами)
(*ответ к тесту*) 70
Информационные системы, разделяемые по масштабу выполняемых функций:
(*ответ к тесту*) одиночные
(*ответ к тесту*) групповые
(*ответ к тесту*) корпоративные
 интерактивные
Информационный _ - концентрация имеющихся фактов, документов, данных и знаний, отражающих реальное изменяющееся во времени состояние общества и используемых при подготовке кадров, в научных исследованиях и материальном производстве
(*ответ к тесту*) ресурс
Используемая в машине Поста система записи чисел является
(*ответ к тесту*) непозиционной
 позиционной
 симметричной
 асимметричной
К многопроцессорным системам с общей памятью относятся машины с общей (разделяемой) основной памятью, объединяющие до нескольких десятков (обычно менее _) процессоров (ответ дайте цифрами)
(*ответ к тесту*) 32
К протоколам передачи данных типа «первичный/вторичный» без опроса, используемым в телекоммуникационных вычислительных сетях, относятся:
(*ответ к тесту*) запрос передачи/разрешения передачи
(*ответ к тесту*) разрешить/запретить передачу
(*ответ к тесту*) множественный доступ с временным разделением
 повторный запрос узла передачи
К числу эффективных кодов, обнаруживающих одиночные, кратные ошибки и пачки ошибок, относятся _ коды
(*ответ к тесту*) циклические
Каждое событие, требующее прерывания, сопровождается специальным сигналом, который называется _ прерывания
(*ответ к тесту*) запросом
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Які гриби відносять до сапротрофів? За якими ознаками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сапротрофи – гриби, що споживають органічні речовини решток рослин і тварин (гнойовик чубатий, цвілеві гриби: пеніцил, мукор, аспергіл).
Гриби-сапротрофи в природі виконують важливі функції : розкладають рештки рослин і тварин, очищують від них поверх­ню ґрунту та підвищуючи його родючість, отримують антибіотики та інші ліки та продукти харчування.
Цвілеві гриби (розмножуються спорами) псують продукти харчування, спричиняють харчові отруєння людини,  у вологих приміщеннях можуть псувати різні буді­вельні матеріали (деревину, штукатурку, кахлі, вироби з пластмас), тому в приміщеннях слід боротися із зайвою вологою.
Вопрос: З якими організмами гриби можуть вступати в симбіоз? Як живляться такі організми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шапинкові гриби можуть вступа­ти в симбіоз з кореневою системою різних рослин та водоростями або ціанобактеріями.
Гіфи гриба обплутують корені рос­лин і навіть можуть проникати все­редину кореня, утворюючи мікоризу (гриб отри­мує від рослини необхідні для забезпечення процесів життєдіяльності органічні речовини, гіфи гриба допомагають збільшити площу поверхні кореневої системи рослини, певні види шапинкових гри­бів трапляються лише під деякими видами дерев - підберезник, підосич­ник, білий гриб або боровик зростає разом з дубами, ялинами, соснами, у сосняках мож­на знайти лисички, маслюки та ін.).
Вопрос: Як живляться гриби-паразити? Наведіть приклади грибів-паразитів
Категория: школьный раздел
Ответы:
Серед грибів є й багато паразитів (оселяються на поверхні або всередині рослин, людини, інших грибів, живляться соками організ­му хазяїна, спричинюють різні небезпечні захворювання: фітофтора картопляна уражає картоплю, помідори, перець, баклажани (поява темних плям на листках і стеблах рослини, в уражених бульбах з'являються темні ділянки).
Вопрос: Відомо, що деякі гриби-сапротрофи здатні переходити до пара­зитичного способу життя. Чим це можна пояснити?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відносини гриба з фотосинтезуючими організмами (водоростями та ціанобактеріями) наближуються до взаємовигідних (водорості або ціанобактерії постачають грибу органічні речовини, утворені в проце­сі фотосинтезу, а гриб постачає водорості або ціанобакте­рії необхідні для їхнього живлення неорганічні речовини, гіфи гриба захищають водорості або ціанобактерій від впливу неспри­ятливих умов довкілля). Але, якщо грибу не вистачає поживних речо­вин, він може переходити до паразитизму та навіть знищувати кліти­ни водоростей або ціанобактерій, пристосувавшись до виживання.
Вопрос: Які організми відносять до грибів? Де вони поширені?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нині відомо понад 100 тисяч видів грибів. Гриби - одні з найдавніших меш­канців нашої планети, одноклітинні (дріжджі) та багатоклітинні (шапинкові), вони не є ані рослинами, ані тварина­ми, утворюють окрему групу організмів. Вони заселили всі можливі середовища життя: ґрунт, водойми, поверхня або середина інших живих істот.
Вопрос: Які особливості будови клітини грибів? Чим клітини грибів відрізняються від клітин рослин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клітини грибів, як і клітини рослин, оточені щіль­ною клітинною оболонкою (до її складу входить вуглевод не целюлоза, а хітин, який знаходиться в деяких тварин комах, павуків, раків), клітинна мембра­на, цитоплазма , ядро (одне або два) та мітохондрії, вакуолі з клітинним соком. В найбільш просто організо­ваних грибів (наприклад, у одноклітинного мукора) гіфи не поділені перегородками на окремі клітини і тому містять багато ядер.
На відміну від рослин клітини грибів не містять хлоропластів, тому не здатні до фотосинтезу.
Вопрос: Як відбувається живлення грибів? Чим воно відрізняється від живлення рослин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гриби - різноманітна група організмів, які живляться розчинами готових органічни­х речовин своєю поверхнею, тверді частинки спочатку розкладають особливими речовинами (грибний спосіб гетеротрофного тип живлення), рослинам здатний фотосинтез (автотрофний тип живлення). У їхніх клітинах, як і в клітинах тварин, відкладається не крох­маль, як у рослин, а інший вуглевод - глікоген.
Мабуть, на нашій планеті немає жодної органіч­ної речовини, яку б не могли розкласти гриби.
Газообмін у більшості грибів відбувається через оболонки їхніх клітин.
Вопрос: Як гриби розмножуються?                         .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гриби можуть розмножуватись нестатево: спорами, частинами гриб­ниці, брунькуванням, також їм властиве й статеве розмноження.
Вопрос: Які риси відрізняють гриби від рослин і тварин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гриби від рослин відрізняє гетеротрофний спосіб живлення, хітин в оболонці клітини, відсутність хлоропластів і накопичення глікогену в клітині.
Гриби від тварин відрізняє грибний спосіб поглинання органічних речовин, наявність клітинної оболонки та вакуоль у клітині.
Вопрос: У яких середовищах поширені рослини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рослинність поширена на всіх континентах і в усіх кліматичних зонах.
Вопрос: Каналы, различаемые в зависимости от направления передачи:
(*ответ к тесту*) симплексные
(*ответ к тесту*) дуплексные
(*ответ к тесту*) полудуплексные
 полусимплексные
Категории видов реструктуризации:
(*ответ к тесту*) реструктуризация на уровне схемы
(*ответ к тесту*) реструктуризация на уровне язык описания хранения данных
(*ответ к тесту*) реорганизация
 реструктуризация на уровне подсхемы
Категории контекста идентификатора:
(*ответ к тесту*) блок
(*ответ к тесту*) функция
(*ответ к тесту*) прототип функции
 процедура
Квантование _ - измерение в дискретные промежутки времени необходимого параметра аналогового сигнала
(*ответ к тесту*) во времени
 по амплитуде
 по частоте
 по параметру
Квантование сигналов:
(*ответ к тесту*) во времени
(*ответ к тесту*) по амплитуде
 по частоте
 по форме
Классификационные понятия точности информации:
(*ответ к тесту*) формальная
(*ответ к тесту*) реальная
(*ответ к тесту*) максимальная
 гарантированная
Классификация архитектур вычислительных систем по признаку одинарности или множественности потоков команд и данных:
(*ответ к тесту*) один поток команд - один поток данных
(*ответ к тесту*) один поток команд - много потоков данных
(*ответ к тесту*) много потоков команд - один поток данных
 много потоков команд – виртуальный поток данных
Классификация инструментальных средств по типу:
(*ответ к тесту*) символьные языки программирования, ориентированные на создание информационных систем
(*ответ к тесту*) языки высокого уровня, ориентированные на построение информационных систем
(*ответ к тесту*) системы, автоматизирующие разработку (проектирование) информационных систем
 системы моделирования технологических систем
Классификация информационных единиц, обрабатываемых на ЭВМ, включает следующие аспекты данных:
(*ответ к тесту*) типы
(*ответ к тесту*) структуры
 форматы
 достоверность
Классы интерфейсов конечного пользователя:
(*ответ к тесту*) языковым интерфейсом
(*ответ к тесту*) форматированным интерфейсом
(*ответ к тесту*) интерфейсом системы меню
 интерпретируемым интерфейсом
Коды машинного представления отрицательных чисел:
(*ответ к тесту*) прямой
(*ответ к тесту*) дополнительный
(*ответ к тесту*) обратный
 порядковый
Коды от _ до 255 таблицы ASCII называются расширенными и используются, для национальных алфавитов и символов псевдографики (ответ дайте цифрами)
(*ответ к тесту*) 128
Коды, используемые при манчестерском кодировании:
(*ответ к тесту*) RZ
(*ответ к тесту*) NRZ
 GZ
 NGZ
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Завдяки якому процесу рослини утворюють кисень та органічні речовини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процесі фотосинтезу з неорганічних речовин утворюються органічні речовини та кисень.
Вопрос: Як рослини впливають на клімат Землі? Який вплив рослин на ґрунти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В органічній речовині рослин накопичується сонячна енергія, завдяки фотосинтезу рослини забезпечують кисень, з нього утворюється озон, який захищає всіх живих організмів Землі від згубного впливу ультрафіолетового випромінювання, рослини підтримують необхідний для більшості живих організмів рівень кисню в атмосфері й запобігають утворенню надлишку вугле­кислого газу; очищують повітря від забруд­нення шкідливими речовинами.
Рослини беруть участь у формуванні ґрунтів та природних ландшаф­тів, відмерлі рештки рослин (листя, корені, плоди) збагачують ґрунт органічною речовиною та мінеральними елементами, корені розпушу­ють ґрунт, насадження запобігають руйнуванню ґрунтів, закріплюють яри, гірські схили, узимку в рослинних насадженнях затримується сніг, який захищає ґрунт і його мешканців від промерзання, утворили поклади кам'яного вугілля, торфу, сланців.
Вопрос: Чому людина повинна дбати про збереження та охорону рослин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Знання життя рослин необхідне і корисне для кращої взаємодії з ними - захисту і використання їх у повсякденному житті. Небезпечним для рослин та інших організмів є забруднення ґрун­тів отрутохімікатами, надлишками міне­ральних добрив, радіонуклідами, унаслідок непра­вильного обробітку ґрунтів зменшення товщі верхнього родючого гумусового шару, масове винищення певних видів рослин,  що мають цінну деревину, гарні квітки або ті, які застосовують у медицині, їстівні гриби, зникнення видів організмів, осушення боліт, вирубування лісів, розо­рювання цілинного степу, порушення природної рівноваги. Щоб відвернути екологічну катастрофу, людина повинна дбати про збереження та охорону рослин.

Тому що рослини для нас - це їжа, гарні квіти, кисень, деревина, ліки,стройматеріали. Це все потрібно людині, і тому треба дбати про охорону і збереження рослин
Вопрос: Назвіть рослини вашої місцевості, занесені до Червоної книги України
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для охорони та збереження рідкісних і зникаючих видів рослин, тварин і грибів створено Червону книгу (занесені рослини лілія лісова, підсніжник зви­чайний, зозулині черевички, шафран Гейфелів, рябчик гірський, білотка альпійська, півонія тонколиста, сон великий, тюльпан двоквітковий).
Вопрос: Чому людина веде боротьбу з бур'янами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бур’яни швидко розповсюджуються, не дають можливості рости культурним рослинам.
Вопрос: 14. К ненормируемым оборотным средствам относятся:
А) средства в запасах;
Б) средства в производстве;
В) денежные средства, дебиторская задолженность; (*ответ к тесту*) 
Г) готовая продукция на складе.
15. К оборотному капиталу относятся лишь те активы, которые:
А) потребляются производством за один или несколько циклов, сменяют одну форму на другую, свободно циркулируя в рамках обычной производственной (оперативной) деятельности;
Б) целиком потребляются производством за один цикл (или финансовый год), сменяют одну форму на другую, свободно циркулируя в рамках обычной производственной (оперативной) деятельности; (*ответ к тесту*) 
В) переносят свою стоимость на производимый продукт частями по мере износа;
Г) среди ответов отсутствует верный.
16. В состав источников финансирования оборотных средств включаются:
А) бюджетные ассигнования, инвестиционный налоговый кредит, венчурное финансирование, аннуитет;
Б) собственный оборотный капитал, устойчивые пассивы, долгосрочные кредиты и займы;
В) собственный оборотный капитал, краткосрочные кредиты и займы, кредиторская задолженность, прочие пассивы; (*ответ к тесту*) 
Г) среди ответов отсутствует правильный.
17. Платежные поручения действительны в течение:
А) 10 дней, не считая дня выписки; (*ответ к тесту*) 
Б) 20 дней, не считая дня выписки;
В) более 20 дней;
Г) срок их действия не ограничен.
18. Платежеспособность предприятия представляет собой способность:
А) своевременно уплачивать налоги и сборы;
Б) осуществлять свою финансово-хозяйственную деятельность;
В) своевременно и полностью возвращать банковский кредит;
Г) своевременно и в полном объеме выполнять свои платежные обязательства. (*ответ к тесту*) 
19. Какой бюджет разрабатывается непосредственно на основе бюджета продаж:
А) бюджет капиталовложений;
Б) бюджет прямых затрат на оплату труда;
В) бюджет производства; (*ответ к тесту*) 
Г) бюджет прямых материальных затрат.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Які типи рослинних угруповань ви знаєте? Чим характеризується певний тип рослинного угруповання?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розрізняють типи рослинних угруповань, наприклад, ліси (хвойні, широколисті, мішані), луки, степи та болота. Характеризується ярусністю, видовим складом організмів.
Вопрос: Що таке ліси та які їхні типи ви знаєте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ліси - угруповання, у яких переважають деревні рослини, у них є п’ять наземних основних ярусів: деревний 1-2-й яруси, чагарниковий, трав'яний, моховий. Розрізняють первинні ліси (існують без втручання люди­ни, тропічні ліси) та вторинні (утворюються на місці первинних, можуть насаджуватись штучно).
Від переважаючих порід дерев розрізняють широ­колисті (трапляються різноманітні види листопадних дерев: дуб, граб, бук, клен, ясен, береза, липа; відповідно до переважаючого виду існують дубові (діброви), букові, грабові, дубово-грабові, березові та інші ліси), хвойні (ліси утворені різними видами голонасінних: ялиною, сос­ною, смерекою, модриною; якщо соснові ліси (сосняки) можуть рости на ґрунтах різних типів, навіть піщаних, то ялинові ліси (ялинники) - лише на зволожених, багатих на гумус) та мішані (можуть пере­важати як листопадні, так і хвойні дерева: граб, бук, дуб, сосна; у таких лісах ростуть чагарники: ліщина, барбарис, ожина, малина і трав'янисті рослини: конвалія, ряст, зірочник, медунка, копитняк, проліски, суниці, квасениця) ліси.
Вопрос: Чим степи та луки відрізняються між собою?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У луках панують багаторічні трав'я­нисті рослини (під час посушливих літа та осені надземна частина від­мирає, а в ґрунті залишаються видозмінені підземні пагони або корені; ковила, типчак, тюльпани), що зазвичай ростуть та розвиваються з весни до осені. Луки можуть бути природними (цілинні степи характери­зуються родючими ґрунтами й високою видовою різноманітністю рослин, на жаль, в Україні такий тип рослинних угруповань зберігся лише на території заповідників) і штучними (створені людиною, пасовища для випасання худоби, косовиці); заплавні (у долинах річок, під час повені покриваються водою, вода наносить мул, що сприяє підвищенню родючості ґрунту) і суходільні (зволожуються лише дощами).
Вопрос: Які ознаки притаманні болотам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Болота - це надмірно зволожені території, утворюються внаслідок заростання озер, ставків, водойм або через перезволоження ділянки суходолу. В Україні болота трапляються на Поліссі, півночі лісостепової зони та в При­карпатті.
На болотах переважають трав'янисті рослини: сфагнум, багно зви­чайне, журавлина, осока, рогіз, очерет, росичка, з дерев на болотах часто трапляються осика, вільха, верба. Болота мають надзвичайно важливе значення в природі: з них беруть початок річки, тому осушення боліт призводить до обміління річок.
Схарактеризуйте угруповання мішаного лісу, суходільної луки, степу, болота за характерними ознаками: вологість, посухостійкі рослини, вологолюбні рослини, дерева, чагарники, трави.
Вопрос: Які типи рослинних угруповань трапляються у вашій місце­вості? Які види рослин тут зростають?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трапляються рослинні угруповання : ліси (дерева, чагарники), болота, сади (фруктові дерева та чагарники), поля (злакові, мак, волошки), городи (овочеві рослини), пасовища (конюшина, пирій), лісонасадження, парки (листяні дерева, трава).
Вопрос: Коды, предложенные _ (фамилия), способны не только обнаружить, но и исправить одиночные ошибки
(*ответ к тесту*) Хэммингом
Количество информации измеряется _ мерой информации
(*ответ к тесту*) логарифмической
 геометрической
 энтропийной
 экспоненциальной
Количество информации, равное _ битам, называется байтом (ответ дайте цифрами)
(*ответ к тесту*) 8
Количество линий в адресно-информационной шине определяется _ кодов адреса и данных
(*ответ к тесту*) разрядностью
Компоненты жизненного цикла информации:
(*ответ к тесту*) данные
(*ответ к тесту*) информация
(*ответ к тесту*) знания
 интегрированная среда
Компьютеры, подключенные к Интернету, называются ее узлами или
(*ответ к тесту*) сайтами
Контекст идентификатора в случае контекста типа _ начинается в точке объявления и заканчивается в конце блока, содержащего данное объявление
(*ответ к тесту*) блока
 функции
 процедуры
 класса
Контроль целостности программ _ средствами выполняется при старте системы и состоит в сравнении контрольных сумм отдельных блоков программ с их эталонными суммами
(*ответ к тесту*) внешними
 внутренними
 визуальными
 виртуальными
Концептуальная модель БД не зависит от конкретной используемой СУБД и является основой для построения _ модели базы данных
(*ответ к тесту*) логической
Криптографические методы реализуют защиту информации на _ уровне
(*ответ к тесту*) синтаксическом
 семантическом
 концептуальном
 логическом
Кэширование разделяемых данных создает проблему - _ кэш-памяти
(*ответ к тесту*) когерентность
Манчестерский код, как правило, применяется в _ вычислительных сетях
(*ответ к тесту*) локальных
 корпоративных
 глобальных
 региональных
Машина _ состоит из счетной ленты (разделенной на ячейки и ограниченной слева, но не справа), читающей и пишущей головки, лентопротяжного механизма и операционного исполнительного устройства, которое может находиться в одном из дискретных состояний
(*ответ к тесту*) Тьюринга
 Поста
 Неймана
 Маркова
Мерой _ оценивается функция вероятности (р = var) при фиксированных значениях функций погрешности (е = const) и существенности (с = const)
(*ответ к тесту*) Шеннона
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Які є життєві форми рослин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Групи рослин за тривалого впливу сукупності екологічних чинників виро­били особливі спадково закріплені зовнішні ознаки. За будовою надземної частини вищих рослин виділяють життєві форми: дерева (моло­ді пагони наприкінці першого року життя повністю дерев'яніють, один головний пагін – більш-менш вертикальний стовбур, він росте інтенсив­ніше за бічні пагони, у верх­ній частині стовбура дерев формується крона, що дає змогу рослині ефективно вловлювати світло, особливо у лісах), чагарники (багато здерев’янілих пагонів, що змінюють один одного; бузок, калина, шипшина, ліщина, смородина, малина), чагарнички (маленькі чагарники, коротша тривалість життя, верхня час­тина трав’янистих квітконосних пагонів щорічно відмирає; полин, чорниці, шавлія, лаванда), трав'янисті рослини (стебло здебільшого не дерев'яніє; капуста, буряк, картопля, півонія, м'ята, багато видів папоротей). Залежно від місцезростання трав'янисті рослини поділяють на водні (наприклад, очерет) та наземні (пирій, суниці тощо).
У лісах переважають деревні рослини, а на луках чи в степах - трав'янисті.
Рос­лини бувають однорічними (розвиваються та живуть протягом одного року або навіть кіль­кох місяців), дворічними (в перший рік життя утворюють веге­тативні органи та накопичують у своїх підземних - морква, редька, буряк, жоржини - або в надземних – капуста - частинах поживні речови­ни, наступного року вони цвітуть і утворюють плоди та насіння) та багаторічними (живуть багато років; дерева).
Вопрос: Що таке рослинне угруповання?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Різні види рослин існують не окремо один від одного, вони входять до складу певних рослинних угруповань. Рослинні угруповання - це групи взаємопов'язаних між собою рослин різних видів, які тривалий час зростають у певній місцевості з однорідними умовами життя. Найчисленніші (домінуючі) види визна­чають характер самого рослинного угруповання (ковила в ковиловому степу, дуб і граб у дубово-грабовому лісі).
Вопрос: Що таке ярусність? Якою вона буває?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярусність – просторове розташування рослинного угруповання. Розрізняють надземну (визначається певним роз­ташуванням надземних частин різних видів рослин за висотою) і підземну (розташуванням їхніх підземних частин за глибиною проникнення в ґрунт).
Виділяють до п'яти основних надзем­них ярусів рослинного угруповання (верхні яруси зазвичай обирають світлолюбні рослини, а нижні - тіньовитривалі і тіньолюбні).
У мішаному лісі верхній над­земний ярус складають високорослі дерева (сосна, дуб, граб), рослини наступного ярусу - це невисокі дерева (дика груша), третій ярус чагарників (ліщина, ожина), четвертий - трав'янистих рослин (розрив-трава, медунка, барвінок), п'ятий - мохи, гриби. Особливий ярус - лісова підстилка, утворена рештками рослин, опалим листям.
Підземні органи рослин - корені, кореневища, цибулини, бульби тощо також розташовані ярусами(найглибше проникає коріння дерев, вище розташовані корені чагарників, ближче до поверхні - корені трав'янистих рослин).
У зв’язку із чергуванням сезонів року в рослинних угрупованнях постійно відбуваються різні зміни (восени відмирають трав'я­нисті рослини або лише їхні надземні частини, листопадні деревні рослини скидають листки, навесні рослини розвиваються з насіння або підземних частин, розпускаються листки, квітки).
Вопрос: Що таке симбіоз? Які є форми симбіозу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожна рослина росте не відокремлено, а взаємодіє з іншими рослинами, бактеріями, грибами, тваринами (тварини живляться рослинами, оселяються на деревах, забезпечу­ють запилення квіткових рослин, поширюють плоди та насіння рослин, комахоїдні рослини живляться комахами). Усі форми співіснування організмів різних видів називають симбіоз. Такі зв'язки можуть приносити користь усім орга­нізмам (взаємовигідне співіснування між бобовими рослинами та бульбочкови­ми бактеріями) або лише одному з них (орхідеї чи бромелії використовують стовбури та гілки тропічних дерев лише як місце оселення, не завдаючи їм шкоди, необхідні їм поживні речовини вони отримують з вологого повітря, безліч тварин - комахи, птахи - використо­вують рослини лише як місце оселен­ня), бути шкідливими – конкуренція (явище змагання – конкуренції - між собою за умови освітлення, місцезростання; в одновіковому сосновому лісі рослини одного виду та одного віку конкурують за світло, які ростуть швидше, затінюють інші і затримують їхній ріст), паразитизм (повитиця коренями – присосками висмоктує поживні речовини з дерева-хазяїна, орхідея гніздівка паразитує на грибах).
Вопрос: Які пристосування мають квіткові рослини для запилення комахами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Квіткові рослини мають яскраве забарвлення, запах, нектар.
Вопрос: Що таке місцезростання?                           .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип місцевості, де поширений даний вид рослин, називають місцезростанням. Певну рослину можна знайти лише у відповід­ному місці: у лісі, на луці, болоті тощо.
Вопрос: Які є групи рослин за потребою світла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дію світла на рослину можна характе­ризувати його інтенсивністю (напри­клад, у затінку чи на відкритому міс­ці), тривалістю (наприклад, довжи­ною дня і ночі) тощо. За потребою світла розрізняють світлолюбні види (надмірне світло затримує ріст рослин у висоту, тому на сонячних місцях зростають більш низькорослі рослини, ніж у тінистих, ростуть на відкритих, добре освітлених ділянках; листки мають добре розвинену стовпчасту тканину, багато продихів та товсту кутикулу, бруньки укриті захисними лусками і смолистими речовинами; береза, сосна, подорожник, ковила, багато водних плаваючих рослин), тіньолюбні (часто надають перевагу затіненим місцезростанням з підви­щеною вологістю; зелені мохи, плаун булавоподібний, квасениця звичайна, смерека, копитник, сенполія, деякі папороті), тіньовитривалі (можуть зростати на відкритих, добре освітлених місцях, але витримують також певний ступінь затінку; дуб звичайний, липа серцелиста, бузок звичайний, суниця, молоді ялини, граб)
За вимогливістю до тривалості освітлення розрізняють рослини короткого (не цвітуть і не плодоносять, якщо світла частина доби становить понад 12 годин, належать ранні весняні рослини, а з культурних - кукурудза, соняшник, соя, рис, тобто рослини помірно теплої зони)  і довгого (не цвітуть і не плодоносять, якщо довжина дня становить менш ніж 12 годин, переважно високогірні рослини, а з культурних - жито, овес, картопля, ячмінь, льон, тобто рослини помірно прохолодної зони) дня.
Вопрос: Яке значення має тепло для живих організмів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температурні уподобання майже не впли­вають на будову рослин, оскільки пристосування до певних темпе­ратур пов'язані переважно з фізіологічними процесами. За впливом температури рослини поділяють на морозостійкі (організми помірних і прохолодних зон часто зазнають дії температури, нижчої ніж 0 °С, хоча ростуть лише при температурі вище 0 °С; сосна сибір­ська, морква, горох, жито), холодолюбні (зростають за постійної дії помірних низьких темпера­тур, мешканці тундри, високогір'я - мохи, кущисті лишайники, осока, полярний  мак, лохина, брусниця, карликова береза, полярна верба, кедровий стелюх), теплолюбні (надають перевагу місцезростан­ням, де не відчувається тривала дія низьких температур, рослини тропічних лісів).
Територія України розташована здебільшого в помірно теплій зоні із жарким літом і холодною зимою, рослинний покрив України від хвойних і мішаних лісів у північно-західних областях переходить до злакових степів на півдні.
Вопрос: Яке значення має вода для життя рослин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода є важливим екологічним чин­ником: з водою у рослину надходять мінеральні елементи живлення, переміщуються по ній та виводяться продукти життєдіяльності, за участі води відбуваються фотосинтез, дихання, випаровування, ріст.
Рослини поділяють на водні (повністю або частково ростуть у воді і поза водним середовищем існувати не здатні, листки не мають продихів або продихи на верхньому блискучому  боці надводного листя ; елодея канадська, ряска, латаття біле, стрілолист, валіснерія, роголисник, водорості), вологолюбні (ростуть в умовах підвищеної вологості ґрунту і повітря: на болотах, по берегах річок, у вологих ділянках, під покривом лісу, стебла та листки мають великі міжклітинники, корені слабо розвинені або дихальні, листки інтен­сивно втрачають воду; чистотіл, розрив-трава, багато видів папоротей, очерет, рогіз, калюжниця), посухостійкі рослини пустель, посушливих степів, піщаних дюн (мають довгі корені, наприклад, верблюжа колючка, від перегріву захищає інтенсивне випаровування води, опушення листків у шавлії, скру­чування листків у ковили - при цьому продихи опиняються всередині трубки; кавуни, соняшник, люцерна, кукурудза, особливу групу рослин посушливих районів становлять сукулен­ти - рослини із соковитими стеблами або листками, у яких вони запасають воду, кактуси, молочаї, очитки, агави), помірно вологолюбні (зростають у місцях достатнього зволоження, але спро­можні витримувати періодично незначну нестачу вологи, мають листки широкі та м’які, без воскового нальоту, помірно опушені або голі; більшість польових і овочевих культур, хлібні злаки, олійні, кормові, технічні, більшість лучних трав, дуб, фіалки, конвалія).
Вопрос: Наведіть приклади рослин, які пристосовані до різних умов середовища: морозостійкі, світлолюбні, тіньовитривалі, теплолюбні, холодолюбні, волого­любні, посухостійкі.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морозостійкі (морква, горох, жито, сосна сибір­ська), світлолюбні (береза, сосна, подорожник, ковила, багато водних плаваючих рослин), тіньовитривалі (дуб звичайний, липа серцелиста, бузок звичайний, суниця, молоді ялини, граб), теплолюбні (огірок, гарбуз, диня, томати та баклажани), холодолюбні (водорості на глибині, мохи, кущисті лишайники, осока, полярний  мак, лохина, брусниця, карликова береза, полярна верба, кедровий стелюх), вологолюбні (чистотіл, розрив-трава, багато видів папоротей, очерет, рогіз, калюжниця), посухостійкі (верблюжа колючка, шавлія, ковила, кавун, соняшник, люцерна, кукурудза, кактуси, молочай, очитки, агава).
Вопрос: Меры информации, различаемые при структурном подходе:
(*ответ к тесту*) геометрическая
(*ответ к тесту*) комбинаторная
(*ответ к тесту*) аддитивная
 ассоциативная
Метод _ основан на технике доказательств, называемой резолюцией и использующей опровержение отрицания (доказательство «от противного»)
(*ответ к тесту*) логического вывода
 структурной индукции
 эвристических правил
 машинной аналогии
Метод доступа _ – это селективный метод доступа в моноканал, называемый «маркерная шина». Маркер создается одной из станций сети и имеет адресное поле, где указывается номер (адрес) станции, владеющий маркером
(*ответ к тесту*) Arcnet
 Toknet
 Token Ring
 Ethernet
Метод доступа _ – это селективный метод доступа в кольцевой моноканал, именуемый «маркерное кольцо». В качестве маркера используется уникальная последовательность битов
(*ответ к тесту*) Token Ring
 Ethernet
 Arcnet
 Toknet
Метод кодирования _ рекомендуется в случаях, когда разные каналы содержат принципиально разный сигнал
(*ответ к тесту*) Dual Channel
 Stereo
 MS Stereo
 MS/IS Stereo
Методика _ (фамилия) гарантирует однозначное построение кода с наименьшим для данного распределения вероятностей средним числом символов на букву
(*ответ к тесту*) Хаффмена
Методология любой технологии включает в себя:
(*ответ к тесту*) декомпозицию производственного процесса на отдельные взаимосвязанные и подчиненные составляющие (стадии, этапы, фазы, операции)
(*ответ к тесту*) реализацию определенной последовательности выполнения операций, фаз, этапов и стадий производственного процесса в соответствии с целью технологии
(*ответ к тесту*) технологическую документацию, формализующую выполнение всех составляющих
 виртуализацию производственного процесса
Методы доступа к передающей среде в ЛВС:
(*ответ к тесту*) Ethernet
(*ответ к тесту*) Token Ring
(*ответ к тесту*) Arcnet
 Toknet
Методы защиты от ошибок:
(*ответ к тесту*) групповые методы
(*ответ к тесту*) помехоустойчивое кодирование
(*ответ к тесту*) методы защиты от ошибок в системах передачи с обратной связью
 методы защиты от ошибок в системах передачи с распределенной связью
Методы кодирования стереосигнала:
(*ответ к тесту*) Dual Channel
(*ответ к тесту*) Stereo
(*ответ к тесту*) MS Stereo
 Dual Stereo
Методы компрессии и декомпрессии звуковых сигналов, используемые для уменьшения объема звуковых файлов: модуляции
(*ответ к тесту*) импульсно-кодовая
(*ответ к тесту*) дифференциальная импульсно-кодовая
(*ответ к тесту*) адаптивная импульсно-кодовая
 интегральная импульсно-кодовая
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Для чого людині потрібно знати про вплив екологічних чинників на організми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потреби рослин у світлі обов'язково враховують, вирощуючи овочі й декоративні рослини в оранжереях, теплицях, а також під час виса­джування плодово-ягідних культур, у селекційній роботі, в оранжереях і теплицях температуру регулюють додатковим підігрівом, щоб отримати добрий урожай та здорові рослини.
Вопрос: Які культурні рослини називають зерновими? Назвіть зернові культури, які вирощують в Україні і в світі на найбільших площах. Поясніть чому
Категория: школьный раздел
Ответы:
До зернових культур відносять рослини, у яких плід – зернівка, це головні продуценти зерна, з якого виготовляють продукти харчування та корми для тварин. Головними зерновими культурами в Україні є пшениця, кукурудза, ячмінь, жито, овес. У світі вирощують на великих площах пшеницю, кукурудзу, овес, рис, сорго.
Вопрос: Яке значення овочевих культур у харчуванні людини? Назвіть овочеві рос­лини, які вирощують в Україні
Категория: школьный раздел
Ответы:
Овочі збагачують наш організм вітамінами, вуглеводами, білками та мінеральними елементами, їх застосовують для лікування різноманітних недуг, також у харчовій промисловос­ті, для виготовлення ліків, у косметиці.
До найпоширеніших в Україні овочевих культур належать капуста білоголовкова (посідає перше місце в овочівництві нашої країни), редис, хрін, морква, буряк, петрушка, селера, цибуля, картопля, помідор, перець та багато інших.
Вопрос: Наведіть приклади рослин, які відносять до групи плодово-ягідних. Яка пло­дова культура в Україні вирощується на найбільших площах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
До групи плодових культур нашої країни відносять найпоширеніші яблуня, черешня, слива, вишня, груша.
До групи ягідних культур відносять смородину, малину, аґрус, суниці, полуниці та інші.
Плоди плодово-ягідних культур багаті на цукри, білки, жири, вітаміни, міне­ральні елементи, дубильні й ароматичні речовини, клітковину та ін., є джерелом біологічно активних речовин.
Вопрос: За допомогою додаткових джерел інформації з'ясуйте, які наукові та селек­ційні установи селекціонують сорти плодових і ягідних рослин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Учені створили багато сортів зернових, овочевих, плодових і ягідних рос­лин, розробили способи розмноження, системи догляду за рослинами. Сорти рос­лин відрізняються біологічними властивостями, строками плодоношення і трива­лістю продуктивного життя.
Провідними укра­їнськими установами, які займаються питаннями садівництва, є Мліївський інститут садівництва ім. Л.П. Симиренка (Черкаська обл.), Інститут садівництва (м. Київ), Інститут зрошувального садівництва (Запорізька обл.), Інститут виноградарства і виноробства ім. В.Є. Таїрова (Одеська обл.) та ін.
Вопрос: Чому знижується урожай жита в разі вітряної погоди під час його цвітіння?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жито запилюється вітром, але при вітряній погоді жито вилягає і багато квіток не запилюється.
Вопрос: Чому в теплицях при вирощуванні деяких овочів тримають джмелів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Джмелів тримають у теплицях, де рослини (наприклад, помідори, перець, баклажани) запилюються джмелями (вони менш агресивні, ніж бджоли, менш вибагливі, створюють вібрацію для розлітання пилку, не залишають територію теплиці).
Вопрос: Які ознаки характерні для квіткових рослин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найхарактерніша ознака покритонасінних (квіткових) рослин - наявність квітки і те, що насіння сховане всередині плода (стінка плода надійно захищає насіння та сприяє його поширенню). У цих рослин відбу­вається подвійне запліднення, завдяки якому насінина накопичує знач­ний запас поживних речовин, що сприяє виживанню зародка рослини під час проростання.
Вопрос: Чим однодольні рослини відрізняються від дводольних?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Більшість однодольних - це трав'янисті рослини, дерев'янисті види (бамбук, різні види пальм) трапляються рідко, переважно в тропіках та субтропіках. Їм прита­манна мичкувата коренева система (головний корінь у них відмирає рано і коренева система формується з додатко­вих коренів), бічної твірної тканини в корені та стеблі майже немає(тому здат­ність до потовщення цих органів обмеже­на) , листки прості, зазвичай мають паралельне або дугове жилкування.
У дводольних зазвичай розвинена стрижнева коренева система, в їхньому стеблі та корені може бути камбій (забезпечує потовщення стебла), листки дводольних рослин бувають і простими, і складними, мають зазвичай пірчасте (або пальчасте) жилкування.
Вопрос: Яка ознака є головною для визначення приналежності тієї чи іншої рослини до однодольних чи дводольних?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Усі квіткові рослини поділяють на однодольні (зародок з однією сім'ядолею) і дводольні (зародок має дві сім'ядолі).
Рослина подорожник має зазвичай мич­кувату кореневу систему та листки з дуговим жилкуванням, але зародок має дві сім'ядолі, тому відносять до дводольних. Рослина вороняче око має пірчасте жилкування листків, проте зародок має одну сім'ядолю, тому відноситься до однодольних.
Найголовнішою ознакою, за допомогою якої можна точно встановити приналежність тієї чи іншої квіткової рослини до одно­дольних чи дводольних, є кількість сім'ядоль у зародка.