nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Анализ стихотворения "Детство" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение было написано Иваном Суриковым в 1866 году.
По жанру это лирика, с элементами бытовой лирики и пейзажной лирики.
Главный лирический герой - сам автор в свои детские годы. Стихотворение переносит нас в безоблачное детство деревенского мальчика, знакомит читателя с нехитрыми забавами и развлечениями, дарит ощущение тепла родного дома.
Настроение стихотворения - радость, веселье и легкая ностальгия.
Стихотворный размер - хорей, рифмовка перекрестная.
Вопрос: Средства художественной выразительности в стихотворении "Детство" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпитеты: дом родной, горе крутой, весело хохочут, нехотя бредешь, ветхую шубенку, бабушке седой, ветер злой, чудные края, чудный сад, золотая клетка, ярким чудным светом.
Метафоры: сердце мрет, речь журчит, глаза смежит, дрожа от страха, текли года, омрачали горе и беда.
Сравнения: точно жар горит.
Олицетворения: воет вьюга, ветер поет, солнышко глядит.
Вопрос: Пословицы к стихотворению "Детство" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всякая молодость резвости полна.
Где веселая молодость, там и радость.
Детство - время золотое.
Два раза молоду не бывать.
Малому, да удалому, и радость в руки.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Детство" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моя деревня - мой родной дом. Мальчик катится в санках с горки, а когда падает в сугроб, друзья смеются надо ним. Мальчику горе, но ребятам - смех.
Садится солнце, поднимается снег, и дети нехотя расходятся по домам.
Дома мальчик скидывает шубку, лезет на печь и слушает рассказы бабушки. За окном воет вьюга, дед плетет лапти, а мать плетет лен. Зимний вечер кажется бесконечным.
Бабушка начинает рассказывать сказку про Ивана-царевича и серого волка. Мальчик засыпает и ему снится, будто он и есть Иван-царевич. Снится чудесный сад и жар-птица в клетке, снится, как его ловят при попытке украсть птицу. И мальчик просыпается в страхе.
В окно уже светит солнце, а перед иконами молится бабушка.
Весело проходят детские года, без бед и горя.
Вопрос: Главные герои рассказа "Беззащитное существо" Чехов  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Щукина. Старушка. Беззащитная, слабая, назойливая, упрямая.
2.    Кистунов, Петр Александрович. Чиновник банка. Больной, слабохарактерный.
3.    Алексей Николаевич. Сотрудник банка.
Вопрос: План пересказа рассказа "Беззащитное существо" Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Мигрень и подагра
2.    Просительница
3.    История Щукина
4.    Уговоры
5.    Алексей Николаевич
6.    Оскорбление
7.    Четвертная
8.    Отъезд
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Беззащитное существо" Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    На службу Кистунов пришел с головной болью.
2.    На прием пришла Щукина, которая стала просить вернуть мужу деньги.
3.    Кистунов объяснял Щукиной, что ее муж служил в другом месте.
4.    Он сдал старушку Алексею Николаевичу и тот скоро вышел из себя.
5.    Он обругал Щукину и стал ее гнать.
6.    Кистунов отдал Щукиной деньги и спешно уехал.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Беззащитное существо" Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Назойливость хуже горькой редьки.
Вопрос: Чему учит рассказ "Беззащитное существо" Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит не быть назойливыми, упрямыми, излишне настойчивыми. Не делать вид, что ничего не понимаешь. Учит хитрости и смекалке. Учит добиваться своего любыми средствами.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Беззащитное существо" Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это очень смешной рассказ про хитрую старушку, которая смогла выбить деньги из совершенно постороннего человека. Она просто довела банкира до ручки, и вынудила его отдать деньги. А если бы Кистунов не уехал, Щукина заставила бы его и мужа взять на работу.
Вопрос: Величина общего продукта достигает своего максимального значения, когда…
(*ответ*) предельный продукт равен нулю
 предельный продукт больше среднего
 средний продукт достигает своего максимума
 средний продукт равен нулю
Внешним признаком банкротства предприятия является
(*ответ*) приостановка предприятием текущих платежей и невыполнение обязательств перед кредиторами
 отсутствие государственного заказа
 превышение доходов над расходами
 отсутствие прибыли
Возникновение акционерного капитала было обусловлено, прежде всего
(*ответ*) необходимостью больших инвестиций в развитие производства
 необходимостью решения экологических проблем
 производством общественных товаров
 опережающим ростом технического оснащения по сравнению с ростом капитала 
Выборность директора предприятия является признаком
(*ответ*) демократизации управления производством
 централизованного управления
 анархии
 демократического централизма
Высшим органом управления акционерным обществом является
(*ответ*) общее собрание акционеров
 Министерство экономики
 генеральный директор
 акционер
Главная особенность монопсонистического рынка труда состоит в том, что…
(*ответ*) кривая предельных издержек на труд расположена выше кривой предложения (средних издержек на труд)
 кривая предельных издержек на труд расположена параллельно кривой предложения
 кривая предложения труда совершенно эластична
 кривая предельных издержек на труд расположена ниже кривой предложения труда
Готовность человека покупать дополнительные единицы товара, но по более низкой цене лучше всего объясняется законом
(*ответ*) убывающей предельной полезности
 возрастания потребностей
 убывающей эффективности
 предложения
Дисконтрированная (текущая) стоимость (PV) капитала…
(*ответ*) прямо пропорциональна доходу
(*ответ*) обратно пропорциональна ставке процента
 обратно пропорциональна доходу
 прямо пропорциональна ставке процента
Достижению общей эффективности по Парето препятствуют…
(*ответ*) монополизм отдельных производителей
(*ответ*) налоговая система
 наличие совершенной конкуренции
 граница производственных возможностей
Достижению эффективности по Парето препятствует
(*ответ*) наличие монополий
 наличие совершенной конкуренции
 отсутствие налогов
 граница производственных возможностей
Доход фирмы, получаемый от продажи дополнительной единицы продукции, называется __ доходом
(*ответ*) предельным
 общим
 наименьшим
 средним
Доход фирмы, получаемый от продажи дополнительной единицы продукции, называется __ доходом.
(*ответ*) предельным
 наименьшим
 средним
 общим
Если в краткосрочном периоде при выпуске 10 единиц продукции общие издержки фирмы (TC) составляют 2000 руб., а при выпуске 11 единиц – 2100 руб., то предельные издержки (MC) составят __ рублей
(*ответ*) 100
 190,9
 181,8
 200
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Пословицы к рассказу "Беззащитное существо" Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Упрямому хоть кол на голове теши.
Нашла коса на камень.
Хитрого не поймешь, упрямого не доймешь.
Стар да упрям, ни людям, ни нам.
Топор своего дорубится.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Беззащитное существо" Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ночью Кистунова мучила подагра, но утром он все равно отправился в банк, принимать посетителей и клиентов.
Первой к нему прошла старушка в допотопном салопе. Она стала рассказывать про мужа, коллежского асессора Щукина, который проболел пять месяцев, а его уволили, и к тому же удержали из выплат 24 рубля, который Щукин брал из кассы.
Просительница жаловалась, что она беззащитная и слабая, и от всех терпит обиды.
Кистунов не мог понять, что та от него хочет, и долго объяснял старушке разницу между военно-медицинским ведомством, где служил ее муж, и частным банком. Но старушка ничего не хотела слышать. Она просила отдать хотя бы 15 рублей для начала и показывала свидетельство от доктора.
У Кистунова закружилась голова и он передал старушку одному из своих служащих, Алексею Николаевичу.
Кистунов успел разобраться с другими просителями и клиентами, а Алексей Николаевич все еще возился со старушкой, и ее монотонный голос слышался со всех сторон. Алексея Николаевича сменил бухгалтер, но и ему не удалось вразумить старушку.
Наконец, Алексей Николаевич обратился к Кистунову, говоря, что старушка ничего не хочет слышать, и попросил вызвать швейцара, чтобы вывести старушку. Но Кистунов испугался визга, который может поднять старушка.
Вскоре Алексей Николаевич не выдержал. Он постучал по лбу, потом по столу, объясняя старушке, что у нее находится на плечах. Старушка обиделась и огрызнулась, а Алексей Николаевич тихим голосом стал гнать ее прочь, называя язвой.
На крики старушки выглянул Кистунов. Он чуть не плакал, у него снова разыгралась мигрень.
Старушка стала жаловаться на оскорбления, и у Кистунова зарябило в глазах. Дрожащей рукой он вынул четвертную и отдал ее старушке.
Щукина улыбнулась, спрятала деньги и стала просить взять ее мужа обратно на службу.
Кистунов спешно уехал, сославшись на сердцебиение.
После его отъезда Щукина еще два часа сидела у швейцара, ожидая возвращения Кистунова. Приходила она и на другой день.
Вопрос: Главные герои стихотворения "Золотое слово" Бальмонт  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Осень. Важная, богатая.
2.    Зима. Сильная, самоуверенная.
3.    Весна. Добрая, теплая.
Вопрос: План пересказа стихотворения "Золотое слово" Бальмонт
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Обещания времен года
2.    Приход весны
3.    Наводнение
4.    Золотые цветы
5.    Исполнение обещания
Вопрос: Главная мысль стихотворения "Золотое слово" Бальмонт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как бы не была сильна зима, весна все равно придет.
Вопрос: Чему учит стихотворение "Золотое слово" Бальмонт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение учит наблюдать за сменой времен года и понимать, что эта смена неизбежна. Учит не давать поспешных обещаний и не хвалиться своей силой.
Вопрос: Отзыв на стихотворение "Золотое слово" Бальмонт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилось это стихотворение, в котором Зима пыталась установить свои порядки, уповая на силу своих морозов. Но Весна все равно пришла и заставила Зиму отступить. А поля покрылись золотыми цветами, как обещала Осень.
Вопрос: Анализ стихотворения "Золотое слово" Бальмонт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение написано Константином Бальмонтом в 1912  году.
По жанру это пейзажная лирика.
В стихотворении автор в образной манере описывает неизбежность смены времен года. Он одушевляет времена года и заставляет их спорить. Побеждает в итоге Весна, но поэт понимает, что даже эта безоговорочная победа оказывается временной, и вслед за весной придет лето, потом осень и снова зима. И спор времен года будет продолжаться вечность.
В стихотворении постоянно обыгрывается золотой цвет - листопада, цветов, солнца.
Стихотворение состоит из трех четверостиший.
Стихотворный размер - амфибрахий, рифмовка смежная.
Вопрос: Средства художественной выразительности в стихотворении "Золотое слово" Бальмонт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпитеты: золотое слово, солнце золотиться, лютик золотой, речка серебрится, желтый одуванчик, седой.
Метафоры: я озолочу, всюду кутерьма, речка серебрится, родилась на воле, стерла берега.
Олицетворения: осень обещала, весна сказала, зима сказала, речка шалит, родилась, одуванчик будет седой, осень обещала, помогла весна.
Вопрос: Пословицы к стихотворению "Золотое слово" Бальмонт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обещание выполнением ценится.
Чем крепче зима, тем скорее весна.
Весна отмыкает ключи и воды.
Зима прикажет, а весна свое скажет.
Не пугай, зима, весна все равно придет.
Вопрос: Если в краткосрочном периоде при выпуске 9 единиц продукции общие издержки (TC) фирмы составляют 180 руб., а при выпуске 10 единиц – 190 руб., то предельные издержки (MC) составят __ рублей
(*ответ*) 10
 18
 19
 20
Если в краткосрочном периоде при выпуске 9 единиц продукции общие издержки (TC) фирмы составляют 1800 руб., а при выпуске 10 единиц – 1850 руб., то предельные издержки (MC) составят __ рублей.
(*ответ*) 50
 185
 200
 365
Если в краткосрочном периоде фирма производит 1000 единиц продукции при постоянных издержках равных 4000 руб. и переменных - 8000 руб., то средние общие издержки составят __ рублей.
(*ответ*) 12
Если в краткосрочном периоде фирма производит 1000 единиц продукции, а средние постоянные издержки (AFC) составляют 4 руб., а средние переменные (AVC) - 6 руб., то общие издержки (TC) составят __ рублей
(*ответ*) 10000
 10
 7000
 3000
Если в краткосрочном периоде фирма производит 200 единиц продукции при постоянных издержках (FC) равных 1000 руб. и переменныx (VC)- 1400 руб., то средние общие издержки (ATC) составят __ рублей
(*ответ*) 12
 7
 10
 5
Если в краткосрочном периоде фирма производит 200 единиц продукции, а средние постоянные издержки (AFC) составляют 3 руб., а средние переменные (AVC) - 5 руб., то общие издержки (TC) составят __ рублей
(*ответ*) 1600
 8
 2400
 700
Если в краткосрочном периоде фирма производит 2000 единиц продукции при средних постоянных издержках 4 руб. и средних переменных 6 руб., то общие издержки составят __ рублей.
(*ответ*) 20000
Если в краткосрочном периоде фирма производит 300 единиц продукции, при этом постоянные издержки (FC) составляют 1200 руб., а переменные (VC) - 1500 руб., то средние общие издержки (ATC) составят __ рублей.
(*ответ*) 9
 7
 4
 5
Если в краткосрочном периоде фирма производит 400 единиц продукции при общих издержках (TC) в 2600 руб., в том числе 1000 руб. составляют постоянные издержки (FC), то средние переменные издержки (AVC) составят _ рублей
(*ответ*) 4
 7
 2,5
 6,5
Если в краткосрочном периоде фирма производит 400 единиц продукции при общих издержках (TC) 5000 руб., в том числе 1000 руб. составляют постоянные издержки (FC), то средние переменные издержки (AVC) составят __ рублей
(*ответ*) 10
 8
 6
 2,5
Если в краткосрочном периоде фирма производит 400 единиц продукции при общих издержках (TC) в 2600 руб., в том числе 1000 руб. составляют постоянные издержки (FC), то средние переменные издержки (AVC) составят __ рублей.
(*ответ*) 4
 2,5
 7
 6,5
Если в краткосрочном периоде фирма производит 400 единиц продукции при постоянных издержках (FC) равных 1600 руб. и переменных (VC) - 2800 руб., то средние общие издержки (ATC) составят __ рублей.
(*ответ*) 11
 7
 9
 4
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Золотое слово" Бальмонт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осень пообещала озолотить, но Зима сказала, что будет, как она захочет. Весна засомневалась, а когда настала, началась кутерьма.
Зазолотилось солнце, расцвел золотой лютик. Ручей засеребрился, вода залила луга, поля, смыла берега.
Там, куда не дошла вода, цветут лютики и одуванчики. Осень обещала все сделать золотым и Весна ей помогла. А Зима пропала, хотя и была сильна.
Вопрос: Главные герои стихотворения "Зима" Суриков  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крестьянин. Предусмотрительный, рачительный хозяин. Спокойный и умелый.
Вопрос: План пересказа стихотворения "Зима" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Белый снег
2.    Поле
3.    Лес
4.    Морозы
5.    Сани
6.    Горки
7.    Солома
8.    Теплая изба
9.    Спокойный крестьянин
Вопрос: Главная мысль стихотворения "Зима" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
О будущем нужно заботиться заранее.
Вопрос: Чему учит стихотворение "Зима" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение учит заранее беспокоиться о будущем, готовиться к зиме, но также и к любым другим ожидаемым и возможным событиям. Учит предусмотрительности. Учит любить природу.
Вопрос: Отзыв на стихотворение "Зима" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилось это стихотворение по двум моментам. Прежде всего, из-за очень красивого и образного описания зимней природы. Но также и из-за расчетливого крестьянина, который заранее утеплил свою избу и теперь может не бояться мороза. Он поступил правильно и разумно, и это вызывает уважение.
Вопрос: Анализ стихотворения "Зима" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение написано Иваном Суриковым в 1880 году.
По жанру это пейзажная и бытовая лирика.
Главное действующее лицо - умный и расчетливый крестьянин, который утеплил избу, не боится мороза, а его дети спокойно веселятся на улице.
Также большое значение в стихотворение имеет образное, метафоричное описание природы, зимнего пейзажа.
Стихотворный размер - ямб, рифмовка перекрестный.
Вопрос: Средства художественной выразительности в стихотворении "Зима" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпитеты: белый, пушистый снег, поле забелело, темный лес, заснул крепко, непробудно, труженик-крестьянин, злой мороз, сердитый.
Метафоры: снеговые горы, сердитый мороз.
Сравнения: точно пеленою, что шапкой.
Олицетворения: лес заснул, пришли морозцы, ветер не проник, надули вьюги и метели, злой, сердитый мороз.
Вопрос: Пословицы к стихотворению "Зима" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Готовь сани летом, а телегу зимой.
Берегись бед, пока их нет.
Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным шапку снимает.
Береги нос в большой мороз.
Зима пришла и мороз принесла.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Зима" Суриков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белый снег кружится и ложится на землю. Поле одето снегом как пеленой, лес заснул под снежной шапкой.
Пришли морозы, настала зима. Крестьянин вытащил сани, а его дети строят горки.
Изба давно утеплена и в нее не проникает ветер, вьюги и метели.
И не страшен крестьянину сердитый мороз.
Вопрос: Если в краткосрочном периоде фирма производит 500 единиц продукции при общих издержках (TC) 4000 руб., в том числе 1000 руб. составляют постоянные издержки (FC), то средние переменные издержки (AVC) составят __ рублей.
(*ответ*) 6
 8
 2
 4
Если в краткосрочном периоде фирма производит 500 единиц продукции при средних постоянных издержках 3 руб. и средних переменных 5 руб., то общие издержки составят __ рублей.
(*ответ*) 4000
Если в краткосрочном периоде фирма производит 500 единиц продукции, затрачивая при этом 1500 рублей постоянных (FC) и 3000 руб. переменных издержек (VC), то средние общие издержки (ATC) составят __ рублей.
(*ответ*) 9
 3
 7
 6
Если в краткосрочном периоде фирма производит 500 единиц продукции, при этом постоянные издержки составляют 1000 руб., а переменные 2500 руб., то средние общие издержки составят __ рублей.
(*ответ*) 7
Если в краткосрочном периоде фирма производит 600 единиц продукции, а средние постоянные издержки (AFC) составляют 3 руб., а средние переменные (AVC) - 6 руб., то общие издержки (TC) составят __ рублей
(*ответ*) 5400
 4300
 3700
 9
Если в краткосрочном периоде фирма производит 900 единиц продукции, затрачивая при этом 1500 рублей постоянных и 3000 руб. переменных издержек, то средние общие издержки составят __ рублей.
(*ответ*) 5
Если в текущем году по сравнению с прошлым годом номинальная заработная плата возросла на 7% при инфляции в 3%, то реальная заработная плата возросла на __%.
(*ответ*) 4
Если в текущем году по сравнению с прошлым годом номинальная заработная плата увеличилась на 5% при инфляции в 6%, то реальная заработная плата снизилась на __%.
(*ответ*) 1
Если в текущем году по сравнению с прошлым годом номинальная заработная плата увеличилась на 5% при инфляции в 8%, то реальная заработная плата снизилась на __%.
(*ответ*) 3
Если в текущем году по сравнению с прошлым годом номинальная заработная плата увеличилась на 7% при инфляции в 4%, то реальная заработная плата возросла на __%.
(*ответ*) 3
Если в экономике уже невозможно перераспределить наличные ресурсы так, чтобы увеличить выпуск одного блага без уменьшения выпуска другого, то в данной экономике достигается
(*ответ*) Парето-эффективность в распределении ресурсов
 максимально справедливое распределение ресурсов
 Х-эффективность
 Парето-эффективность в распределении благ
Если величина предельного продукта неуклонно возрастает, то это означает, что…
(*ответ*) темп роста совокупного продукта (TP) возрастает
 темп роста совокупного продукта (TP) снижается
 темп роста среднего продукта (AP) снижается
 темп роста совокупного продукта (TP) постоянен
Если два товара являются совершенными заменителями друг друга, то предельная норма замещения (MRS) одног товара другим будет _ величиной
(*ответ*) постоянной
 положительной
 переменной
 бесконечной
Если действует постоянный эффект от масштаба производства, то в отрасли экономически выгодно иметь
(*ответ*) несколько фирм
 любое количество фирм
 несколько крупных фирм
 множество мелких фирм
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Главные герои рассказа "Угодили" Ермолаев  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Лева. Старший внук. Добрый и отзывчивый.
2.    Алеша. Младший внук. Находчивый и хитрый.
Вопрос: План пересказа рассказа "Угодили" Ермолаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    День рождения бабушки
2.    Накопленные деньги
3.    В магазин за подарком
4.    Предложение Алеши
5.    Сомнения Левы
6.    Аргументы Алеши
7.    Зеленый грузовик
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Угодили"  Ермолаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    На день рождения бабушки внуки решили сделать подарок.
2.    Они взяли деньги и пошли в магазин
3.    Они хотели купить то, что понравится бабушке.
4.    Алеша предложил купить грузовик.
5.    Лева засомневался, но Алеша напомнил ему слова бабушки.
6.    Бабушке нравилось, когда дети не мешают ей, и внуки купили ей грузовик.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Угодили" Ермолаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дарить подарки нужно от чистого сердца.
Вопрос: Чему учит рассказ "Угодили" Ермолаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит думать не только о себе, но и о своих родных. Учит правильно выбирать подарки. Учит отзывчивости и доброте. Учит щедрости.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Угодили" Ермолаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это смешной рассказ в котором внуки купили бабушке в подарок игрушку, нужную им самим. Ими двигали благие намерения, но думали они больше о себе, чем о бабушке. Они выбрали не самый лучший подарок, ведь от грузовика бабушке ни горячо, ни холодно. Но внимание внуков все равно ей будет приятно.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Угодили" Ермолаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не дорог подарок, дорога любовь.
Дареному коню в зубы не смотрят.
Для внука дедушка - ум, а бабушка - душа.
Дома не голод, да подарок дорог.
Внук для бабушки поддержка.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Угодили" Ермолаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Два внука, старший Лева и младший Алеша решили купить бабушке подарок на день рождения. Они взяли накопленные деньги и отправились в магазин. Лева говорил, что бабушке нужно купить нужную вещь, чтобы та ей понравилась, а Алеша ему поддакивал.
В магазине Алеша предложил купить бабушке зеленый грузовик с мотором.
Лева засомневался, что бабушке нужен грузовик, но Алеша напомнил брату, что бабушка всегда говорила, что ей нравится, когда дети чем-нибудь заняты и не мешают ей.
И братья купили в подарок бабушке зеленый грузовик.
Вопрос: Главные герои рассказа "Певцы" Тургенев и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Автор. Охотник и наблюдатель. Любитель природы, знаток жизни, патриот.
2.    Яшка-турок. Гениальный певец. Искренний и пронзительный.
3.    Рядчик из Жиздры. Его соперник. Талантливый певец.
4.    Обалдуй. Пьяница и дебошир, бездельник.
5.    Моргач. Деловой мужичок.
6.    Николай Иванович. Целовальник, хозяин кабачка.
7.    Дикий-Барин. Таинственный силач.
Вопрос: План пересказа рассказа "Певцы" Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Колотовка
2.    Кабак Николая Ивановича
3.    Обалдуй и Моргач
4.    Спорщики
5.    Яшка и рядчик
6.    Описание героев
7.    Выступление рядчика
8.    Поздравления
9.    Выступление Яшки
10.    Победа
11.    Сеновал
12.    Мальчишки в ночи
Вопрос: Если действует постоянный эффект от масштаба производства, то в отрасли экономически выгодно иметь
(*ответ*) несколько крупных фирм
 множество мелких фирм
 несколько фирм
 любое количество фирм
Если действует постоянный эффект от масштаба производства, то в отрасли экономически эффективно могут функционировать…
(*ответ*) как малые так и крупные фирмы
 только крупные фирмы
 множество мелких фирм
 несколько средних по размеру фирм
Если долгосрочные средние издержки производства возрастают по мере увеличения объема выпуска, то имеет место __ эффект масштаба
(*ответ*) отрицательный
 постоянный
 положительный
 нейтральный
Если долгосрочные средние издержки производства возрастают, то имеет место _ эффект масштаба производства
(*ответ*) отрицательный
 нейтральный
 положительный
 постоянный
Если долгосрочные средние издержки производства не изменяются по мере увеличения объема выпуска, то имеет место __эффект масштаба
(*ответ*) постоянный
 нулевой
 положительный
 отрицательный
Если долгосрочные средние издержки производства снижаются, то имеет место _ эффект масштаба производства
(*ответ*) положительный 
 постоянный
 нейтральный
 отрицательный
Если долгосрочные средние издержки производства сокращаются по мере увеличения объема выпуска, то имеет место __ эффект масштаба
(*ответ*) положительный
 нейтральный
 отрицательный
 постоянный
Если затраты фирмы на покупку экономических ресурсов увеличились на 20%, а объем производства вырос на 10%, то фирма имеет…
(*ответ*) отрицательный эффект масштаба
 положительный эффект масштаба
 максимум убытков
 постоянную отдачу от масштаба
Если имеет место отрицательный эффект масштаба производства, то
(*ответ*) долгосрочные средние издержки производства будут увеличиваться
 постоянные издержки будут увеличиваться
 объем производства увеличивается в большей степени, чем растут издержки производства
 долгосрочные средние издержки производства будут уменьшатся
Если имеет место положительный эффект масштаба производства, то
(*ответ*) долгосрочные средние издержки производства будут снижаться
 объем производства увеличивается в меньшей степени, чем растут издержки производства
 долгосрочные средние издержки производства будут возрастать
 постоянные издержки будут увеличиваться
Если при прочих равных условиях увеличивается производительность ресурсов, то
(*ответ*) повысится объем производства и предложение товаров
 снизится объем производства и предложение товаров
 для производства потребуется больше ресурсов
 повысятся рыночные цены
Если при увеличении факторов производства на 10% объем производства увеличился на 10%, то имеет место _ эффект масштаба производства
(*ответ*) постоянный
 регрессивный
 отрицательный
 положительный
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Певцы" Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Автор зашел в кабак, чтобы утолить жажду в жаркий день.
2.    В кабаке спорили Яшка и рядчик, кто лучше поет.
3.    Первым пел рядчик, и все слушали его очень внимательно.
4.    Рядчика стали поздравлять с победой, но тут начал петь Яшка.
5.    Люди чуть не плакали от переполнявших их чувств.
6.    Яшка победил, а вечером все в кабаке напились.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Певцы" Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не счесть талантов в земле русской.
Вопрос: Чему учит рассказ "Певцы" Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит любить жизнь, радоваться жизни, быть искренним и честным. Учит понимать прекрасное, учит любить простого человека. Учит никогда не спорить. Учит не пьянствовать и не губить свой талант.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Певцы" Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это очень красивый рассказ из цикла "Записки охотника". В нем автор описал спор двух певцов, простых людей из народа, и рассказал о том, как талантливое пение Яшки заставляло людей терять голову и плакать, не стесняясь своих чувств. Автор хотел сказать, что русский человек необычайно талантлив, и талант его происходит от искренности. Но талант можно погубить пьянством.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Певцы" Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Талантливый и в море свою долю сыщет.
Талант трудом добывают.
У кого нет души, у того и жизнь плохая.
На вкус и цвет товарищей нет.
Гром и народ не заставишь умолкнуть.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Певцы" Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Село Колотовка лежало на склоне холма, рассеченного пополам глубоким оврагом. У головы оврага стоит небольшой кабак, охотно посещаемый местными жителями. Причина популярности кабака - целовальник Николай Иванович, обладающий даром удерживать посетителей. Он много знает о быте помещиков, и знает толк во всем, что интересно русскому человеку.
В жаркий день, томимый жаждой автор направился к кабаку в надежде выпить квасу. У входа он увидел мужичка, который звал Моргача, другого мужика, толстенького и улыбчивого, который удивлялся тому, что его ждут.
Но Моргача ждало много людей, ведь в кабаке побились об заклад Яшка и рядчик с Жиздры, кто кого перепоет.
Моргач называл встречавшего его мужика Обалдуем, и приятно удивлялся тому, что будет петь Яшка. Автор тоже ускорил шаги, ведь он много слышал о Яшке-турке.
В кабаке было много народу. Яшка-турок заметно волновался, а рядом стоял мужчина лет сорока, с татарскими глазами. Это был Дикий-Барин, рядом с которым сидел и соперник Яшки - рядчик из Жиздры, тридцатилетний рябой малый с жидкой бородкой.
Автор взял пива и сел в уголок, а певцы собрались начинать.
Певцы кинули жребий и начинать соревнование выпало рядчику. Тот выступил вперед.
Опишем некоторых действующих лиц. Обалдуй был пьяницей, бывшим дворовым человеком, который любил врать и ничего не умел делать. Ни одна попойка не обходилась без него.
Иным был Моргач, некогда служивший кучером. Он был тертым калачом, опытным и предприимчивым человеком. Жил он безбедно и постоянно обдумывал какое-нибудь новое предприятие.
Яшка-турок был сыном пленной турчанки, в душе художник, а служил на бумажной фабрике.
Дикий-Барин имел медвежью фигуру, дышавшую силой. Никто не знал откуда он и чем занимается, но в нем поражала смесь благородства и свирепости.
И вот певцы начали. Рядчик пел высоким фальцетом приятным и сладким голосом какую-то плясовую. Его слушали внимательно, подбадривая криками, а рядчик разошелся и стал выдавать руладу за руладой. Когда он закончил, мужики стали поздравлять рядчика, говоря, что Яшке до него далеко.
И тут вступил Яшка. Он пел трепещущим, звенящим голосом, заставившим всех замолчать. От этого пения становилось жутко, в нем проглядывала горячая русская душа, а сам певец светился счастьем. На глазах слушателей наворачивались слезы, женщины плакали.
Когда Яшка закончил, вокруг стояла мертвая тишина. Яшка обвел всех глазами, понимая, что победа его. Потом все кинулись поздравлять Яшку.
Автор вышел, чтобы не испортить впечатление от песни. Он дошел до сеновала и лег. Песня Яшки все еще звучала в его ушах. Потом он уснул.
Когда автор проснулся, вечерняя заря уже погасла и на небе светили звезды. Он дошел до кабака и увидел, что все мужики пьяны. Автор стал спускаться с холма, направляясь прочь из деревни. Где-то в ночи перекликались мальчишки.
Вопрос: Главные герои стихотворения "Густой зеленый ельник у дороги" Бунин  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Олень. Могучий, прекрасный, полный сил.
Вопрос: План пересказа стихотворения "Густой зеленый ельник у дороги" Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Густой ельник
2.    Пробирающийся олень
3.    Следы оленя
4.    Хвоя на снегу
5.    Прыжок
6.    Собачий гон
7.    Стремительный бег
8.    Красота и смерть
Вопрос: Главная мысль стихотворения "Густой зеленый ельник у дороги" Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красота не должна погибнуть.
Вопрос: Чему учит стихотворение "Густой зеленый ельник у дороги" Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение учит любить природу, учит любить животных и никогда их не убивать. Учит бороться за свою жизнь и радоваться каждому мигу жизни.
Вопрос: Если при увеличении факторов производства на 10% объем производства увеличился на 12,5%, то имеет место _ эффект масштаба производства
(*ответ*) положительный
 отрицательный
 постоянный
 нейтральный
Если при увеличении факторов производства на 15% объем производства увеличился на 11%, то имеет место _ эффект масштаба производства.
(*ответ*) отрицательный
 нейтральный
 положительный
 постоянный
Если при увеличении факторов производства на 20% объем производства увеличился на 25%, то имеет место _ эффект масштаба производства
(*ответ*) положительный
 постоянный
 нейтральный
 отрицательный
Если при увеличении факторов производства на 5% объем производства увеличился также на 5%, то имеет место _ эффект масштаба производства
(*ответ*) постоянный
 положительный
 прогрессивный
 отрицательный
Если при увеличении факторов производства на 7% объем производства увеличился на 3%, то имеет место _ эффект масштаба производства
(*ответ*) отрицательный
 положительный
 постоянный
 нейтральный
Если при увеличении факторов производства на 7% обьем производства увеличился на 3%, то имеет место __ эффект масштаба производства
(*ответ*) отрицательный
 нейтральный
 положительный
 постоянный
Если продавцы компьютерной техники знают о качестве своей продукции и реальных ценах гораздо больше, чем покупатели, то на данном рынке имеет место
(*ответ*) асимметричность информации
 монополизация производства
 нечестная конкуренция производителей
 несовершенная конкуренция
Если произойдет демонополизация рынка, то в долговременном периоде обьем предложения товаров и услуг
(*ответ*) увеличится
 может и повысится и понизится
 останется без изменений
 уменьшится
Если работники знают о качестве своей рабочей силы гораздо больше, чем работодатели, то на данном рынке рабочей силы имеет место
(*ответ*) асимметричность информации
 сильный профсоюз
 нечестная конкуренция работников
 несовершенная конкуренция
Если спрос на автомобили является эластичным, то спрос на металл, необходимый для их производства, является
(*ответ*) эластичным
 нулевым
 бесконечным
 неэластичным
Если спрос на сельскохозяйственную продукцию является неэластичным, то спрос на землю является
(*ответ*) неэластичным
 бесконечно эластичным
 нулевым
 эластичным
Если спрос на сельскохозяйственную продукцию является неэластичным, то спрос на землю является
(*ответ*) неэластичным
 нулевым
 эластичным
 бесконечно эластичным
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Отзыв на стихотворение "Густой зеленый ельник у дороги" Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилось это стихотворение про молодого оленя, полного сил и радости к жизни. Оно дарит ощущение справедливости и восторга перед силой и красотой дикого зверя, который не боится человека и может отстоять свою жизнь.
Вопрос: Анализ стихотворения "Густой зеленый ельник у дороги" Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение было написано Иваном Буниным в 1905 году.
По жанру это пейзажная лирика.
В центре сюжета история оленя, который шел по зимнему лесу и вдруг услышал лай собак. Олень стремительно унесся прочь, поражая всех своей красотой и силой.
Стихотворение состоит из четырех строф-четверостиший.
В первом обозначено место действия. Во втором описано поведение оленя в спокойном лесу. В третьем наступает кульминация сюжета, олень слышит собак и делает огромный прыжок. В четвертом наступает развязка, олень стремительно убегает от собак и охотников.
Стихотворный размер - ямб, рифмовка перекрестная.
Вопрос: Пословицы к стихотворению "Густой зеленый ельник у дороги" Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хочешь оленя за рога поймать, а он в лес
За чужим погонишься, свое потеряешь.
За кем нет погони, тот и не бежит.
Не бойся смерти, если хочешь жить.
Спасение утопающих - дело рук самих утопающих.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Густой зеленый ельник у дороги" Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
У дороги рос густой ельник, в котором по глубокому снегу шел олень, с огромными, тяжелыми рогами.
Он оставил свои следы, натоптал тропинок. Где-то согнул елку и поскреб зубами, отчего на снег насыпалось много хвоинок.
Но вдруг олень прыгнул. Где-то в лугах шел собачий гон, и олень сшиб рогами несколько веток.
Олень легко уходил от погони. Он был полон сил и стремителен. Он уносил свою красоту от смерти.
Вопрос: Главные герои рассказа "Желтый свет" Паустовский  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Костя. Автор-рассказчик. Любитель природы. Наблюдатель и ценитель прекрасного.
2.    Прохор. Старик-рыболов. 100 лет.
Вопрос: План пересказа рассказа "Желтый свет" Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Свет листьев
2.    Сказка Прохора
3.    Обида земли
4.    Краски осени
5.    Вечер у колодца
6.    Шорох кленового листа
7.    Пожар
8.    Паутинки
9.    Печь и мыши
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Желтый свет" Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Однажды Костя увидел, что комнату заливает желтый свет осенних листьев.
2.    Прохор рассказал ему сказку про порох и первую убитую птицу.
3.    Из-за этой птицы земля обиделась, и началась осень, зима, а птицы стали улетать на юг.
4.    Костя изучал осень и любовался ее красками.
5.    Он пытался услышать шорох падающего листа и услышал его ночью у колодца.
6.    Рядом полыхал пожар, а пауки летали на паутинках..
Вопрос: Главная мысль рассказа "Желтый свет" Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек должен беречь природу, беречь все что его окружает.
Вопрос: Чему учит рассказ "Желтый свет" Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит любить природу и никогда не убивать птиц и зверей. Учит замечать красоту природы, открывать новые тайны. Учит любоваться осенними красками и игрой солнечного света.
Вопрос: Если спрос на сыр возрастет, то спрос на молоко
(*ответ*) увеличится
 не изменится 
 является не эластичным 
 снизится
Если функция общих издержек (TC) от объема выпуска продукции задается уравнением ТС=150+25q, то предельные издержки (MC) равны 
(*ответ*) 25
 75
 100
 150
Если функция общих издержек от объема выпуска продукции задается уравнением ТС=110+20q, то предельные издержки (MC) равны 
(*ответ*) 20
 350
 300
 450
Если функция общих издержек от объема выпуска продукции задается уравнением ТС=130+20q2, то при выпуске 10 единиц продукции и постоянных издержках FC=130 средние переменные издержки (AVC) равны 
(*ответ*) 200
 350
 250
 300
Если функция общих издержек от объема выпуска продукции задается уравнением ТС=150+25q2, то при выпуске 10 единиц продукции и постоянных издержках FC=150 средние переменные издержки (AVC) равны 
(*ответ*) 250
 300
 350
 200
Если функция спроса на товар X имеет вид Qd=30-4P, а функция предложения Qs=3P-12, то равновесный обьем продаж составит _ единиц
(*ответ*) 6
 2
 12
 10
Если цена (P), производимой и поставляемой на конкурентный рынок фирмой продукции равна 100 рублей, а предельные издержки МC=90 рублей, то фирма должна
(*ответ*) увеличить объем выпуска продукции
 уменьшить объем выпуска продукции
 прекратить производство продукции
 сохранить объем выпуска на прежнем уровне
Если цена (P), производимой и поставляемой на конкурентный рынок фирмой продукции равна 75 рублей, а предельные издержки МC=80 рублей, то фирма должна
(*ответ*) уменьшить объем выпуска продукции
 сохранить объем выпуска на прежнем уровне
 увеличить объем выпуска продукции
 повысить цену продукции
Если цена одного часа работы оборудования, экономящего труд, растет, то спрос на труд будет
(*ответ*) увеличиваться
 снижаться
 не эластичным
 останется неизменным
Если эластичность спроса по доходу на товар X равна «+0,7», то данный товар относится к
(*ответ*) низшей группе качества
 взаимодополняющим товарам
 эластичным товарам
 товарам нормальной группы качества
Закон спроса предполагает, что
(*ответ*) при снижении цены обьем планируемых покупок растет
 с ростом доходов потребителя увеличиваются покупки товаров
 превышение предложения над спросом вызовет снижение цены
 при повышении цены обьем планируемых покупок растет
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Отзыв на рассказ "Желтый свет" Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравился этот красивый рассказ про осень. Видно, что автор любит это время года, несмотря на иней, заморозки и дожди. Он любуется осенними красками и слушает шорох листьев. И все кажется ему прекрасным. Он понимает правоту Прохора, который говорит, что человек должен беречь природу, так же как понимаем ее и мы.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Желтый свет" Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Что сегодня сбережешь, завтра пригодится.
Нет плохой земли, есть плохой хозяин.
Бережливость - лучшее богатство.
Не плюй в колодец, пригодится воды напиться.
Береги землю родимую, как мать любимую.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Желтый свет" Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Костя проснулся ранним утром, а комнату заливал ровный желтый свет, не похожий на солнечный. Это светили желтые листья за окном.
Так началась осень.
Она пришла внезапно и все вокруг стало осенним. Засуетились синицы за окном, в саду стали собираться перелетные птицы, улетавшие на юг. Начался листопад, заморосили мелкие дожди. Сквозь обнаженную чащу стали видны далекие поля.
И старик Прохор рассказал Косте сказку про осень.
Давным-давно изобрел человек порох и набил им первое ружье. И попало ружье в руки дураку, который увидел, как летят иволги, и выстрелил по ним из обоих стволов. И полетел на землю золотой пух, а от него пожелтели деревья и облетели листья. А там, куда попала птичья кровь листья покраснели и тоже облетели.
До этого не улетали птицы на юг, да и зимы вовсе не было. Но убил дурак первую птицу и загрустила земля, обиделась на человека, начались листопады, осень, зима. И птица обиделась и полетела на юга.
Сами себе навредили люди, а ведь надо было просто беречь.
Костя спросил, что надо было беречь, и старик ответил, что беречь нужно птицу, лес, воду, всю землю.
Костя долго изучал осень. Он убедил себя, что эта осень самая первая и последняя в его жизни, и это помогло ему пристально вглядеться в осень.
Он понял, что осень смешала все краски и нанесла их на землю и небо.Он видел листву самых разных цветов, от золотого, до черного и белого. Видел багряные пожары лесов, деревья красные снизу и зеленые на макушках.
Однажды на Прорве Костя видел, как отблески света от волн проникали сквозь травы и кусты, и высвечивали то мухоморы, то спинки божьих коровок, то слежавшуюся дубовую листву.
Костя долго пытался услышать шуршание падающих листьев, но его слух не мог уловить этого звука. Однажды ночью Костя вышел к колодцу и увидел, что он весь засыпан листвой. Листья в то время проникали всюду, и дом был засыпан ими.
В ту ночь, Костя увидел, как оторвался от ветки кленовый лист, и качаясь поплыл к земле. И он услышал его шорох, похожий на детский шепот. А на ночном небе светили неправдоподобно яркие звезды.
Как-то Костя снова встретил Прохора. Старику было лет сто и он хвастал уловом. Они разговорились о пожаре, который начался от забытого костра, и быстро охватил полнеба. Красноармейцы тушили пожар и в небе вспыхивали белые сигнальные ракеты.
Возвращаясь домой, Костя обратил внимание на паутинки, переносимые ветром. В каждой паутинке сидел маленький паук. Это был осенний перелет пауков.
Дома Костя затопил печь, и слушал как суетятся под полом мыши. К рассвету закричали петухи, а ветер осторожно зашумел над садом.
Вопрос: Главные герои стихотворения "Не ветер бушует над бором" Некрасов  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мороз-воевода. Сильный, суровый, хвастливый.
Вопрос: План пересказа стихотворения "Не ветер бушует над бором" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Не ветер бушует
2.    Дозор Мороза
3.    Тропинки и земля
4.    Узоры и воды
5.    По деревьям
6.    Палица
7.    Песня
8.    Дворцы изо льда
9.    Мосты
10.    Богатство Мороза
Вопрос: Главная мысль стихотворения "Не ветер бушует над бором" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Велик и могуч Мороз, неисчислимы его богатства.
Вопрос: Чему учит стихотворение "Не ветер бушует над бором" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение учит уважать и опасаться мороза. Учит любить зимнюю природу, ее суровую, но столь прекрасную красоту. Учит не хвастать.
Вопрос: Отзыв на стихотворение "Не ветер бушует над бором" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне нравится это красивое стихотворение и нравится залихватское хвастовство Мороза. Он уверен в своем всемогуществе, в своих силах, и не терпит противоречий. Он строит свое царство по своим законам.
Вопрос: Анализ стихотворения "Не ветер бушует над бором" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение является отрывком из поэмы "Мороз Красный нос", и было написано Николаем Некрасовым в 1863 году.
По жанру это пейзажная лирика, полная красивых образов, олицетворений и эпитетов. Поэт одушевляет мороз, делает его могучим повелителем холода, сказочным богатырем. Но при этом слегка посмеивается над хвастовством мороза, хотя и отдает дань его силе.
Очень удачно поэт использует сравнение мороза с воеводой, подчеркивая его силу и власть над землей.
Стихотворный размер - амфибрахий, рифмовка перекрестная.
Вопрос: Средства художественной выразительности в стихотворении "Не ветер бушует над бором" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпитеты: мороз-воевода, лесные тропы, голой земли, пушисты вершины, красив узор, яркое солнце, косматой бороде, удалую, хвастливую песню
Метафоры: по деревьям шагает, играет в бороде, дворцы изо льда, под гнет, мосты ледяные, царство мое
Олицетворения: ветер бушует, дозором обходит, глядит, солнце играет, построю, задумаю, упрячу, не считаю, убираю.
Вопрос: Законодательно закрепленная возможность отдавать средства производства в аренду называется правом
(*ответ*) распоряжения 
 на безопасность
 владения
 присвоения
Закрытая модель кругооборота благ и доходов не учитывает __ сектор экономики
(*ответ*) иностранный
 частный
 государственный
 финансовый
Закрытым акционерным обществом является общество, 
(*ответ*) акции которого распределяются только среди его учредителей 
 участники которого несут риск убытка в пределах своего вклада 
 которое приобретает государственные ценные бумаги
 акции которого свободно продаются на рынке ценных бумаг
Заработная плата генерального директора акционерного общества относится к _ издержкам
(*ответ*) постоянным
 переменным
 предельным
 общественным
Затраты на приобретение сырья и материалов относятся к _ издержкам
(*ответ*) переменным
 постоянным
 альтернативным
 предельным
Изменение в уровне реальной заработной платы рассчитывается путем сопоставления изменений уровня номинальной заработной платы с изменением...
(*ответ*) уровня цен на товары и услуги
 величины государственного долга
 размера национального дохода
 численности рабочей силы
Измерить неравномерность распределения доходов в обществе можно с помощью коэффициентов…
(*ответ*) К. Джини
(*ответ*) М.Лоренца
 А.Лаффера
 О.Филлипса
К внешней среде предприятия относятся
(*ответ*) поставщики сырья
 технология производства
 организационная структура
 наемные работники
К переменным издержкам относится
(*ответ*) сдельная оплата труда станочников
 амортизационные отчисления
 выплата процента по банковскому кредиту
 выплата ренты
К переменным издержкам относятся…
(*ответ*) заработная плата наемных работников
(*ответ*) затраты на сырье и материалы
 амортизационные отчисления
 налог на недвижимость
К понятию «экономические издержки» относятся
(*ответ*) платежи за ресурсы, которые находятся в собственности фирмы
 платежи работникам, землевладельцам, собственникам капитала за использование их ресурсов в процессе производства
 сумма доходов фирмы и прибыли
 разница между платежами работникам, землевладельцам, собственникам капитала, предпринимателям и нормальной прибылью
К постоянным издержкам относятся…
(*ответ*) оклад управляющего
(*ответ*) выплата процентов по облигациям
(*ответ*) командировочные расходы
 затраты на сырье и материалы
К постоянным издержкам производства относят
(*ответ*) выплату процентов по банковскому кредиту
 расходы на приобретения сырья
 плату за электроэнергию, потребленную при выпуске продукции
 сдельную оплату труда станочников
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Пословицы к стихотворению "Не ветер бушует над бором" Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заковал мороз реки, да не навеки.
К удалому и счастье бежит.
Зима пришла и мороз принесла.
Зима стелет холсты, а мороз наводит мосты.
В большой мороз и звезды пляшут.