nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Письменное заявление налогоплательщика о полученных доходах и произведенных расходах, источниках доходов, налоговых льготах и исчисленной сумме налога и (или) другие данные, связанные с исчислением и уплатой налога, – это
(*ответ*) Налоговая декларация
По наносимому ущербу, можно выделить _ вида(ов) налоговых правонарушений:
(*ответ*) 2
 3
 4
 5
По субъектному составу налоговые правонарушения можно классифицировать на _ вид(а)ов
(*ответ*) 3
 2
 4
 5
Под стихийным бедствием подразумеваются явления _ характера
(*ответ*) природного
 сильного
 внешнего
 местного
Подчинение одного лица другому лицу по службе, например, сотрудника - начальнику отдела, начальника отдела – директору – это_
(*ответ*) служебная зависимость
Получение лицом материальных средств от других лиц для обеспечения себя, своих родителей, близких при отсутствии других источников средств существования – это _
(*ответ*) материальная зависимость
Полученные в предусмотренном федеральным законодательством порядке сведения о фактах, на основании которых арбитражный суд устанавливает наличие или отсутствие обстоятельств, обосновывающих требования, являются
(*ответ*) доказательствами по делу
Порядок доказывания виновности предусмотрен, в основном, в _ федеральных законах
(*ответ*) 3
 2
 4
 5
Предметы, которые своими внешним видом, свойствами, местом нахождения или иными признаками могут служить средством установления обстоятельств, имеющих значение для дела, являются _ доказательствами
(*ответ*) вещественными
Предположение, основанное на вероятности; признание факта юридически достоверным, пока не будет доказано обратное (например презумпция невиновности), - это
(*ответ*) презумпция
При наличии хотя бы одного смягчающего ответственность обстоятельства, размер штрафа подлежит уменьшению не меньше, чем в _ раз(а), по сравнению с размером, установленным статьей за совершение налогового правонарушения
(*ответ*) 2
 3
 4
 5
При подаче заявления в арбитражный суд, налогоплательщику не следует полагаться только на статью АПК РФ, которой установлена обязанность налоговых органов по доказыванию обстоятельств, изложенных в_ акте
(*ответ*) оспариваемом
 полученном
 оформленном
 обязательном
При подаче заявления в суд, налогоплательщик может свои исковые требования основывать на документах, которые _ во время проверки налоговому органу
(*ответ*) не представлялись
 представлялись
 оформлялись
 рассчитывались
При совершении налогового нарушения лицом, ранее привлекаемым к ответственности за аналогичное правонарушение, в соответствии с п. 4 ст. 114 НК РФ, размер штрафа увеличивается на _ %
(*ответ*) 100
 80
 75
 50
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Определите, в чем состоит значение перестройки в жизни Советского общества:
а) Заложила основы становления рыночных отношений;
б) Усилился партийный диктат в духовной жизни общества;
в) Были созданы предпосылки для перехода к демократии;
г) Началось возрождение многопартийности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - а, б, в
Вопрос: Когда состоялись первые выборы народных депутатов РСФСР
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 марта 1990 года
Вопрос: Определите, что включала программа Ельцина о переходе России к рынку  
а) либерализация цен и торговли;
б) приватизация;
в) земельная реформа;
г) внеэкономическое принуждение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет-  а, б, в
Вопрос: Когда новым председателем правительства был утвержден Путин В.В.:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это август 1999 г.;
Вопрос: Определите, что относится к реформам Путина В.В. по укреплению Российской государственности  
а) реформа Федерального собрания;
б) конвертируемость рубля, финансовая реформа;
в) судебная и военная реформы;
г) аграрная реформа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - а, в, г

а) реформа Федерального собрания
Вопрос: Что помогло правительству Российской Федерации повысить жизненный уровень населения:
а) модернизация промышленности;
б) реформы в сельском хозяйстве;
в) увеличение государственных расходов на развитие науки;
г) высокие мировые цены на нефть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
г) высокие мировые цены на нефть.
Вопрос: Определите основные черты новой внешнеполитической стратегии России  
а) восстановление отношений России с НАТО;
б) поддержка Россией ООН;
в) постоянное участие президента России в работе « большой восьмерки»;
г) диктат и усиление влияния на СНГ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - а, б, в
Вопрос: Формальной датой распада СССР принято считать
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 21 декабря 1991 г.;
Вопрос: Провозглашенная в феврале 1986 года и развернувшаяся в 1987 году идеологическая кампания носит название
Категория: школьный раздел
Ответы:
название суверенитета.
Вопрос: Вступление в силу Закона о печати, отменившего цензуру СМИ, произошло
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 1 августа 1990 г.;
Вопрос: При установлении мер ответственности за нарушения налогового законодательства должен соблюдаться конституционный принцип дифференциации, т.е. учет характера нарушения и _ опасности
(*ответ*) степени
 возможности
 категории
 типа
Принудительное, без согласия налогоплательщика, изъятие части его имущества в целях исполнения обязанности по уплате штрафных санкций - это
(*ответ*) взыскание
Принцип разделения _обязательства и санкции, закрепленный в п. 5 ст. 108 НК РФ, впервые был сформулирован в качестве правовой позиции Конституционного Суда РФ
(*ответ*) налогового
 альтернативного
 бессрочного
 гарантийного
Противоправность возникает только тогда, когда нарушение касается не просто норм законодательства, а законодательства, регулирующего именно налоговые правоотношения, состав которых определен ст. 2 _ РФ
(*ответ*) НК
 УК
 ГК
 АПК
Процесс привлечения лица к ответственности за совершение налогового правонарушения состоит из самостоятельных производств
(*ответ*) налогового контроля
(*ответ*) по делу о налоговом правонарушении
(*ответ*) по взысканию налоговой санкции
 по имуществу гражданина
Различного рода штрафы, взимаемые налоговыми органами с физических лиц за нарушение ими требований налогового законодательства, выходят за рамки налогового обязательства как такового и этим отличаются от _
(*ответ*) недоимок
 ренты
 сборов
 изъятий
Распространенной ошибкой налогового органа является вынесение решения о проведении выездной налоговой проверки _ организации, которая состоит на налоговом учете в другой местности
(*ответ*) филиала
 генеральной
 благотворительной
 некоммерческой
Самостоятельность налоговой _ юридического лица должна побудить собственников организации (учредителей, акционеров, участников) на принятие особых мер для обеспечения выполнения должностными лицами требований налогового законодательства
(*ответ*) ответственности
 проверки
 декларации
 регистрации
Сведения об обстоятельствах, имеющих значение для дела, договоры, акты, справки, деловая корреспонденция, иные документы, выполненные в форме цифровой, графической записи или иным способом, позволяющим установить достоверность документа, являются _ доказательствами
(*ответ*) письменными
Сделка совершенная лишь для вида, без намерения создать соответствующие ей правовые последствия, – это _ сделка
(*ответ*) мнимая
Сделка, совершенная с целью прикрыть другую сделку, - это _ сделка
(*ответ*) притворная
Система предусмотренных нормами НК РФ признаков, характеризующих внешние проявления правонарушения в объективной действительности, - это _ сторона налогового правонарушения
(*ответ*) объективная
Смягчающие ответственность обстоятельства не могут применяться в качестве основания для снижения размера _или пени
(*ответ*) недоимки
 платежа
 разверстки
 пошлины
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Противостояние Верховного Совета РЯФСР и новых органов формирующейся президентской республики переросло в открытый политический конфликт, сопровождавшийся кровопролитием:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - осенью 1993 г.
Вопрос: Первая (ныне действующая) Конституция Российской Федерации принята:
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - 12 декабря 1993 г.;
Вопрос: Раположите следующие события в хронологической последовательности:
а) Указ Президента РФ «О поэтапной конституционной реформе и роспуске Верховного Совета Российской Федерации»;
б) вторая чеченская военная кампания;
в) финансовый кризис в связи с дефолтом;
г) первая чеченская военная кампания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - а, г, в, б
Вопрос: Расположите следующие события в хронологической последовательности:
а) присоединение России к программе НАТО «Партнерство во имя мира»;
б) Пражский протокол о роспуске Организации Варшавского договора;
в) принятие России в Совет Европы;
г) учреждение постоянного Совета Россия – НАТО.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет - б, а, в, г
Вопрос: Человек бежит по улице. Какое количество информации получит прохожий, который идет по той же улице?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вариантов рассуждения может быть много. Может быть ситуация, когда оценивается вариант: человек идет шагом и человек бежит. Другой вариант: прохожему неинтересно, что кто- то бежит с ним рядом, тогда информация будет равна 0. Если человек бежит к автобусу, можно рассмотреть ситуацию: успеет или не успеет на автобус и т. д. В первом и третьем случаях количество событий равняется 2, соответственно информация равна 1 бит.
Вопрос: Вы пришли к другу в понедельник утром. Его нет дома. Какое количество информации вы получили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-й вариант: вы ожидали, что друг вас может не дождаться. Количество информации равно 0. 2-й вариант: вероятность присутствия и отсутствия была одинакова, то есть количество возможных событий равна 2, соответственно количество информации равно 1 бит
Вопрос: К вам ночью прибежала соседка вызвать по вашему телефону скорую помощь, а у вас не работает телефон. Какое количество информации получила соседка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-й вариант: телефон работает и телефон не работает можно рассматривать как равновероятные события. Тогда количество информации равно 1 бит. 2-й вариант: исправность телефонных аппаратов событие не равновероятное, поэтому мы не можем использовать формулу для равновероятных событий
Вопрос: Мальчик Петя принес в школу яблоко. Сколько бит информации может быть получено одноклассником на предложение: «Угости»
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-й вариант: одноклассник знает, что Петя жадный и никогда никого не угощает. Тогда количество информации будет равно 0. 2-й вариант: вероятность того, что Петя угостит или не угостит своего одноклассника, одинакова. Количество событий равно 2, и количество информации равно 1. 3-й вариант: одноклассник знает, что возможны следующие события: не угостит, отдаст все яблоко, отдаст половину, даст откусить. Возможных событий - 4, тогда количество информации равно 2 бит
Вопрос: Событие, исключительное по своему характеру, не имеющее аналогов или же повторяющееся редко, не систематически, резко отличное от каждодневных явлений, можно признать
(*ответ*) чрезвычайным событием
События, факты, условия, с наличием которых законодатель связывает невозможность применения к лицу соответствующих налоговых санкций, установленных гл. 16 и гл. 18 НК РФ, следует понимать _ освобождения от ответственности за совершение налогового правонарушения
(*ответ*) основаниями
Совокупность условий, необходимых для привлечения к ответственности в соответствии с НК РФ, понимается _ налогового правонарушения
(*ответ*) составом
Среди всех видов налоговых правонарушений, особенно выделяются и отграничиваются от других те из них, ответственность за совершение которых предусмотрена _РФ
(*ответ*) УК
 НК
 ГК
 АПК
Ст. 110 НК РФ предусматривает две формы вины лица при совершении им того или иного налогового правонарушения: умысел и _
(*ответ*) неосторожность
 осторожность
 аккуратность
 подозрительность
Стечение тяжелых личных или семейных обстоятельств будет признано _ смягчающими только при наличии связи с допущенным нарушением и доказанностью их наличия в момент совершения нарушения
(*ответ*) судом
 инспектором
 уполномоченным
 министерством
Стечение тяжелых личных или семейных обстоятельств будет признано судом смягчающими только при наличии связи с допущенным нарушением и доказанностью их наличия в момент совершения нарушения в соответствии со ст. 65 _ кодекса РФ
(*ответ*) Арбитражного процессуального
 Налогового
 Гражданского
 Уголовного
Субъективная сторона может быть определена как _ деятельность лица в момент совершения налогового правонарушения или непосредственно связанная с налоговым правонарушением
(*ответ*) психическая
 экономическаая
 хозрасчетная
 финансовая
Субъективное, психическое выражение негативного отношения правонарушителя к своим противоправным деяниям - это
(*ответ*) вина
Субъективный критерий неосторожности означает персональную способность лица в конкретной ситуации и с учетом его индивидуальных качеств осознавать_ своего поведения
(*ответ*) противоправность
 законность
 нормативность
 правильность
Судебная практика как Конституционного Суда РФ, так и арбитражных судов, последовательно отрицает существование _ ответственности, рассматривая ее как разновидность административной
(*ответ*) налоговой
 дисциплинарной
 материальной
 субсидиарной
Существенным признаком любого правонарушения является не просто нарушение, – это деяние, посягающее на интересы _
(*ответ*) общества
 предпринимательства
 налоговиков
 налогоплательщиков
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Каждая ячейка памяти компьютера, работающего в троичной системе счисления, может принимать три различных значения (-1, 0, 1). Для хранения некоторой величины отвели 4 ячейки памяти. Сколько различных значений может принимать эта величина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    непривычность этой задачи состоит в том, что используется троичная система
2)    фактически мы имеем дело с языком, алфавит которого содержит M=3 различных символа
3)    поэтому количество всех возможных «слов» длиной N равно Q=3^N
4)    для N=4 получаем Q=3^4
5)    таким образом, правильный ответ – 81.
Вопрос: Долгота Новосибирска λ2 = 5h 31m, долгота Москвы λ1 = 2h 30m. Новосибирск находится в V часовом поясе.
1) Если днем в Новосибирске часы показывают 12:00, то что показывают в этот момент часы в Москве?
2) Если истинное солнечное время в Новосибирске 12:00, то каково оно в этот момент в Москве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Москва находится во втором часовом поясе, Новосибирск – в пятом. Разница во времени между городами составляет 5h – 2h = 3h. Когда в Новосибирске полдень, в Москве 12h – 3h = 9h (9 часов утра).
2) Разность любых двух времен (звездных, истинных солнечных, средних солнечных) равна разности долгот:
Тλ2 – Тλ1 = λ2 – λ1 = 3h01m.
Если истинное солнечное время в Новосибирске 12 часов, то в Москве оно 12h – 3h01m = = 8h59m.
Ответ: 1) 9 часов утра; 2) 8h59m.
Вопрос: Когда по поясному времени Казани (λ = 3 h16m29 s, III часовой пояс) 22 июня произойдет кульминация Солнца, если уравнение времени в этот день равно +1m20s?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В момент верхней кульминации Солнца истинное солнечное время Tи = 12h00 m. Местное среднее солнечное время отличается от истинного на величину уравнения времени Tм = Tи +η = 12h01 m20s. Для того чтобы найти поясное время, надо знать всемирное UT = Tм – l = 12 h01m20 s – 3 h16m29 s = 8 h44m51 s и прибавить к нему номер пояса в часах Tп = UT + Nh = 8h44m51s + 3h = 11h44m51s.
Вопрос: В сосуд, содержащий 5 литров 12 процентного водного раствора некоторого вещества, добавили 7 литров воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Объем раствора увеличился в 2,4 раза (было 5 л., стало 12 л. 12:5 = 2,4),
содержание вещества не изменилось, поэтому процентная концентрация получившегося раствора уменьшилась в 2,4 раза.12:2,4=5(%)
Ответ: 5 %.
Вопрос: Сколько литров воды нужно добавить в 2 л водного раствора, содержащего 60% кислоты, чтобы получить 20 процентный раствор кислоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Объем чистой кислоты в растворе не меняется, процентное содержание кислоты в растворе уменьшится в 3 раза (60:20=3)
Объем раствора увеличится в 3 раза: 2 * 3=6(л)
6 – 2 = 4 (л) воды нужно добавить.
Ответ: 4 л.
Вопрос: Смешали 4 литра 15 процентного водного раствора с 6 литрами 25 процентного водного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопросаОтвет: 21%
Вопрос: Влажность сухой цементной смеси на складе составляет 18%. Во время перевозки из-за дождей влажность смеси повысилась на 2%. Найдите массу привезенной смеси, если со склада было отправлено 400 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сколько надо взять 5 процентного и 25 процентного раствора кислоты, чтобы получить 4 л 10 процентного раствора кислоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,1· 4=0,4(л) – кислоты в новом растворе.Пусть х л надо взять первого раствора. Тогда второго – (4 – х) л, а количество получившегося раствора 2х.0,05х л – кислоты в первом растворе.0,25· (4 – х) л – кислоты во втором растворе.0,05х + 0,25· (4 – х) = 0.05х + 1 – 0,25х = (1 – 0,2х) л.Получим уравнение3 л надо взять первого раствора.4 – 3 = 1 л – второго.Ответ: 1 л, 3 л.
Вопрос: В сосуд емкостью 6л налито 4л 70% раствора серной кислоты. Во второй сосуд той же емкости налито 3л 90% раствора серной кислоты. Сколько литров раствора нужно перелить из второго сосуда в первый, чтобы в нем получился 74% раствор серной кислоты? Найдите все допустимые значения процентного содержания раствора серной кислоты в 6л раствора в первом сосуде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Имеется два сплава золота и серебра: в одном массы этих металлов находятся в отношении 2:3, а в другом – в отношении 3:7. Сколько килограммов нужно взять от каждого сплава, чтобы получить 8 кг нового сплава, в котором золото и серебро находились бы в отношении 5:11?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Существует _ правовых признака(ов) налогового правонарушения, которые в своей совокупности и позволяют выделить его в качестве самостоятельной правовой категории
(*ответ*) 5
 4
 3
 2
Сущность _ правонарушения составляет именно его общественная опасность, так как любой административный проступок, посягая на установленный порядок, причиняет ему тот или иной вред, нарушает упорядоченность управленческих отношений
(*ответ*) административного
 гражданского
 дисциплинарного
 международного
Только при наличии _ в действиях налогоплательщика, налогового агента или иного обязанного лица (должностных лиц организации), можно говорить о наличии налогового правонарушения
(*ответ*) вины
 правоты
 смысла
 логики
Третий способ защиты нарушенных прав заключается в подаче налогоплательщиком в _ суд самостоятельного заявления о признании ненормативного акта налогового органа недействительным
(*ответ*) арбитражный
 верховный
 кассационный
 конституционный
Уменьшение размера налоговой обязанности вследствие, в частности, уменьшения налоговой базы, получения налогового вычета, налоговой льготы, применения более низкой налоговой ставки, а также получение права на возврат (зачет) или возмещение налога из бюджета, - это
(*ответ*) налоговая выгода
Умысел представляет собой такую форму вины налоговых правонарушений, которая характеризуется _ лицом противоправности своего поведения, последствий своего противоправного поведения и желательностью или безразличным отношением к их наступлению
(*ответ*) осознанием
 непониманием
 непостижением
 неуяснением
Условно, все обстоятельства, свидетельствующие об отсутствии вины, можно подразделить на _групп(ы)
(*ответ*) 4
 3
 2
 5
Установлению и раскрытию содержания принципов налоговой ответственности посвящена ст. 108 НК РФ, которая последовательно и системно формулируетпринцип _ норм НК РФ при регламентации отношений, связанных с привлечением к ответственности за совершение налоговых правонарушений
(*ответ*) исключительности
 определенности
 соразмерности
 запрета
Форма вины, имеющая место в тех случаях, когда лицо, совершившее налоговое правонарушение, осознавало противоправный характер своих действий (бездействия), желало либо сознательно допускало наступление вредных последствий таких действий (бездействия), - это
(*ответ*) умысел
Характерным признаком служебной зависимости является возможность применения мер _ характера в отношении подчиненного.
(*ответ*) дисциплинарного
 волевого
 сильного
 твердого
Целенаправленные действия налогоплательщика, которые позволяют последнему избежать или в определенной степени уменьшить его обязательные выплаты в бюджет, производимые им в виде налогов, сборов, пошлин и других платежей, – это
(*ответ*) уменьшение налогов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: При смешивании 30 процентного раствора серной кислоты с10 процентным раствором серной кислоты получилось 400 г 15 процентного раствора. Сколько граммов 30 процентного раствора было взято?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Имеются два слитка сплава серебра и олова. Первый слиток содержит 360г серебра и 40г олова, а второй слиток – 450г серебра и 150г олова. От каждого слитка взяли по куску, сплавили их и получили 200г сплава, в котором оказалось 81% серебра. Определите массу (в граммах) куска, взятого от второго слитка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Первый раствор содержит 40% кислоты, а второй - 60% кислоты. Смешав эти растворы и добавив 5 л воды, получили 20 процентный раствор. Если бы вместо воды добавили 5 л 80 процентного раствора, то получился бы 70 процентный раствор. Сколько литров 60 процентного раствора кислоты было первоначально?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: В системе H2O(ж)+Q<->H2O(г) установилось равновесие. Что произойдет: a) при повышении температуры б) при введении дополнительного кол-ва водяного пара в) при повышении давления уменьшением объема системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения азотистой кислотой и гидроксидом стронция
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Средневековые поговорки и загадки: дать ответ и объяснить значение.
«Человек рожден не для того, чтобы провести жизнь во сне, а для действий».
«Что с возу упало, то пропало»
«Овца победила лен»
«Железный нос, конопельный хвост» (игла и нить)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассмотрите изображение средневековой мастерской и цеховые гербы, выполните задания и ответьте на вопросы.
1.     Какие черты средневекового ремесла можно выделить рассматривая иллюстрацию. Ответ докажите, с опорой на рисунок.
2.    Вы помните, что ремесленники одной специальности объединялись в цех. Каждый цех имел свой особый знак — герб. Предположите, под каким номером помещен герб, принадлежавший цеху, в который входил владелец мастерской. Обоснуйте ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Указать химический характер предложенных оксидов: 
1) Cs2O;  2) BeO;  3) SO2;  4) ВаО.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Cs2O – основной оксид; 2) BeO – амфотерный оксид; 
3) SiO2 – кислотный оксид; 4) ВаО – основной оксид.
Вопрос: Указать тип предложенных солей:
1) FeOHCl;  2) Al2(SO4)3;  3) NaHS;  4) Na2SiO3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) FeOHCl – основная соль; 2) Al2(SO4)3 – средняя соль; 
3) NaHS – кислая соль; 4) Na2SiO3 –средняя соль.
Вопрос: Написать формулы кислот, которым соответствуют следующие ангидриды:
1) N2O5;  2) SnO2;  3) SO3;  4) As2O3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Элемент, образующий ангидрид, проявляет одинаковую степень окисления и в ангидриде, и в соответствующей ему кислоте:1) N+52O5 – HN+5O3;  2) Sn+4O2 – H2Sn+4O3;3) S+6O3 – H2S+6O4;   4) As+32O3 – H3As+3O3.
Вопрос: Штрафы являются наказанием за налоговое правонарушение, то есть за предусмотренное законом противоправное _деяние, совершенное умышленно либо по неосторожности
(*ответ*) виновное
 неумышленное
 государственное
 великое
Элемент налоговой нормы, предусматривающий неблагоприятные последствия неисполнения налоговых обязанностей, - это
(*ответ*) налоговые санкции
Элемент налоговой нормы, предусматривающий неблагоприятные последствия неисполнения налоговых обязанностей, – это _ налога налогоплательщиком
(*ответ*) неуплата
Юридическое лицо, образованное в соответствии с законодательством РФ, а также иностранные юридические лица, компании и другие корпоративные образования, обладающие гражданской правоспособностью, созданные в соответствии с законодательством иностранных государств, международные организации, их филиалы и представительства, созданные на территории РФ, - это
(*ответ*) организация
_. – это единый по всем видам налогов, в том числе подлежащих уплате в связи с перемещением товаров через таможенную границу РФ
(*ответ*) Идентификационный номер налогоплательщика
_ в налоговом органе – документ, выдаваемый налоговым органом организации или физическому лицу при постановке на учет в налоговом органе по месту нахождения организации или по месту жительства физического лица
(*ответ*) Свидетельство о постановке на учет
_ – виновно совершенное противоправное (в нарушение законодательства о налогах и сборах) деяние (действие или бездействие) налогоплательщика, налогового агента и иных лиц, за которое Налоговым кодексом установлена ответственность
(*ответ*) Налоговое правонарушение
 Налоговое преступление
 Административное правонарушение
 Уголовное преступление
_ экспертиза назначается в случае недостаточной ясности или полноты заключения и поручается тому же или другому эксперту.
(*ответ*) Дополнительная
(*ответ*) Независимая
 Патентная
 Социальная
_- федеральный информационный ресурс, представляющий перечень сведений об организациях и физических лицах, поставленных на учет по основаниям, установленным НК РФ.
(*ответ*) Единый государственный реестр налогоплательщиков
 Единый государственный реестр прав на недвижимое имущество
 Единый государственный реестр сертификатов
 Единый реестр аккредитованных организаций
Административное взыскание подразумевает _ изъятие части имущества налогопалтельщика в целях исполнения обязанности по уплате штрафных санкций.
(*ответ*) принудительное
 добровольное
 незаконное
 возмездное
Акт выездной налоговой проверки должен быть
(*ответ*) составлен на бумажном носителе
(*ответ*) составлен на русском языке
(*ответ*) иметь сквозную нумерацию страниц
 без нумерации страниц
Акт выездной налоговой проверки составляется в _экземплярах
(*ответ*) 2
 3
 4
 5
Аннулирование лицензии осуществляется в _ порядке
(*ответ*) судебном
Арест имущества налогоплательщика производится налоговым органом в срок не позднее …… рабочих дней, следующих за днем получения санкции органа прокуратуры
(*ответ*) 3
 10
 15
 30
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 9. Должностное лицо – это лицо
 которое постоянно, временно или по специальному полномочию выполняет административно-хозяйственные функции в государственных органах, органах местного самоуправления в предприятиях, учреждениях и организациях независимо от формы собственности, а также в Вооруженных силах РФ, других войсках и воинских формированиях РФ
 которое постоянно, временно или по специальному полномочию выполняет функции представителя власти либо выполняющее организационно-распорядительные, административно-хозяйственные функции в государственных органах, органах местного самоуправления в предприятиях, учреждениях и организациях независимо от формы собственности, а также в Вооруженных силах РФ, других войсках и воинских формированиях РФ
 (*ответ к тесту*) которое постоянно, временно или по специальному полномочию выполняет функции представителя власти 
либо выполняющее организационно-распорядительные, административно-хозяйственные функции в государственных органах, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных учреждениях, государственных корпорациях, а также в Вооруженных силах РФ, других войсках и воинских формированиях РФ
 состоящее на государственной или муниципальной службе
10. Субъекты получения взятки
 (*ответ к тесту*) судья
 муниципальный служащий, не являющийся должностным лицом
 (*ответ к тесту*) руководитель государственной корпорации
 директор государственного предприятия
11. Действия, которые охватываются преступлением, предусмотренным ст. 285 УК РФ («Злоупотребление должностными полномочиями»)
 присвоение государственным служащим полномочий должностного лица
 (*ответ к тесту*) использование должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы
 совершение должностным лицом действий, явно выходящих за пределы его полномочий
 получение взятки
12. Условие, при котором действия лица будут квалифицироваться как убийство, совершенное в состоянии аффекта
 недееспособность субъекта
 действия лица, в результате которых наступила по неосторожности смерть потерпевшего
 (*ответ к тесту*) сильное душевное волнение и умысел на совершение преступления возникли внезапно
 у лица, совершившего преступление, наступило временное расстройство психики
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Назвать следующие химические соединения и определить степень окисления всех элементов соединений: СО, Mn(OH)2, H2SO4, KHS, Na2CO3, FeOH(NO3)2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С+2О-2 – оксид углерода (II),Mn+2 (O-2H+1)2 – гидроксид марганца (II),Н+12S+4O-23 – сернистая кислота,К+1Н+1S-2 – гидросульфид калия,Na2+1С+4О-23 – карбонат натрия,Fe+3O-2H+1(N+5O-23)2 – нитрат гидроксожелеза (III).
Вопрос: Написать формулы следующих химических соединений: оксид свинца (IV), сульфат лития, хлорид гидроксоцинка, дигидроортофосфат алюминия
Категория: школьный раздел
Ответы:
оксид свинца (IV) – PbO2,сульфат лития – Li2SO4,хлорид гидроксоцинка – ZnOHCl;дигидроортофосфат алюминия – Al(H2PO4)3.
Вопрос: Почему художественную литературу называют «человековедением»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Художественную литературу называют человековедением, потому что из литературы мы узнаем судьбы разных людей, их жизнь, их поступки и так далее.
Вопрос: Вспомните, что такое заглавный образ литературного произведения. Приведите примеры произведений, в которых имя главного героя вынесено в заглавие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заглавный герой -герой в художественном произведении , именем которого названо это произведение. Заглавный герой отличается от других героев тем, что он является в центре всего повествования.Так, собака Муму является заглавной героиней рассказа Ивана Тургенева "Муму".
Вопрос: Назовите имена главных героев рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» и повести А. С. Грина «Алые паруса». Можете ли вы вспомнить имена второстепенных персонажей этих произведений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.) Иван Жилин - русский офицер, попавший в плен к татарам
2.) Костылин - приятель и сослуживец Жилина, также попавший в плен к татарам (предавший Жилина и помешавший в первый раз успешно бежать из плена)
3.) Абдул Мурат - татарин, хозяин Жилина
4.) Казн Мугамед - татарин, взявший Жилина в плен
5.) Дина - дочь Абдул Мурата, которая помогла Жилину сбежать
Вопрос: Объясните значение слова «антигерой». К каким литературным персонажам можно применить это понятие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Антигерой — тип неоднозначного героя в художественных произведениях. Антигерой подчёркнуто лишён традиционных героических черт или даже обладает отрицательными чертами, характерными для злодеев, но несмотря на это занимает в произведении место протагониста.
Вопрос: Вспомните прочитанные вами в прошлом году рассказы о животных. Какую роль в этих рассказах играют образы людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ в рассказе, история внутри истории - это элемент композиции в литературе, то есть рамочная композиция. Это значит, что автор в своем произведении представляет еще один рассказ. Основное произведение является как бы рамкой для вставленного в него рассказа или рассказов.
Вопрос: Рассмотрите репродукцию картины итальянского художника С. Боттичелли (1445—1510) «Весна». Какие образы помогают художнику создать аллегорический образ времени года? Используя справочную литературу и поисковые системы в Интернете, подберите репродукции художественных картин-аллегорий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конкретные образы, например, фигуры людей, животных, предметы, объекты и так далее, в аллегорической живописи выражают какую-либо концепцию, идею, философию. Картины художников, которые наполнены символами, явление довольно частое, а во времена Эпохи Возрождения были очень развиты и популярны.
Вопрос: Как связаны мифы с реальными историческими событиями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мифы существовали с давних времён у всех народов. Многие учёные пытались понять откуда берутся мифы, и они считали, что у всех них есть некая связь с действительностью, что у их истоков стоит что-то конкретное и реальное. Они считали, что мифы не были созданы просто из ничего.
Вопрос: Чем близки древние предания о богах и героях и произведения художественной литературы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древние сказания о богах и героях являются такими же произведениями художественной литературы, как и современные нам рассказы, романы, повести, стихотворения, поэмы и пьесы. Они относятся к тому, что мы называем коллективным народным творчеством, и происхождение их уходит корнями в глубину тысячелетий, во времена, когда ещё не существовало письменности.
Вопрос: В административном праве и смежных с ним отраслях штраф – это взыскание _ характера, которое выражается в получении с правонарушителя в доход государства установленной суммы денежных средств
(*ответ*) имущественного
 кредитного
 принудительного
 конфиденциального
В качестве понятых при проведении налоговых проверок могут быть вызваны любые не заинтересованные в исходе дела физические лица, обладающие ….
(*ответ*) дееспособностью
(*ответ*) гражданством РФ
 достаточными финансовыми ресурсами
 признаками юридического лица
В качестве смягчающих вину обстоятельств, при привлечении налогоплательщика к ответственности, могут быть признаны
(*ответ*) тяжелое финансовое положение налогоплательщика
(*ответ*) совершение налогового правонарушения в результате исполнения распоряжения органа местной власти
(*ответ*) невыполнение налоговым органом обязательства по разъяснению налогового законодательства
 нарушение правил отражения хозяйственных операций в бухгалтерских регистрах
В НК РФ прописаны основные принципы налогообложения, а именно _
(*ответ*) всеобщность и равенство
(*ответ*) экономическая обоснованность
(*ответ*) конституционность
 взимание налогов в корпоративных интересах
 соблюдение пропорций налоговых баз
В процессе налоговой проверки эксперт вправе …..
(*ответ*) обжаловать в установленном порядке действия органа или лица, назначившего экспертизу
(*ответ*) делать заявления по поводу неправильного истолкования участниками процесса его заключения или показаний
 препятствовать проведению экспертизы
 самостоятельно собирать материалы для производства экспертизы
В процессе налоговой проверки, за необоснованный отказ от дачи пояснений представителем налогоплательщика, предусмотрен штраф в размере от _ до _ руб
(*ответ*) 300-500
 50-100
 1000-2000
 2000-5000
В случае непредоставления налогоплательщиками налоговой декларации операции по их счетам в банке приостанавливаются в течение _ недель
(*ответ*) 2
 4
 6
 3
В случае неуплаты начисленных штрафных санкций налогоплательщиком добровольно они подлежат взысканию в _ в соответствии с Налоговым кодексом РФ
(*ответ*) судебном порядке
В случае оказания физического воздействия производству выемки документов при проведении выездной налоговой проверки, налоговый орган должен привлечь сотрудников
(*ответ*) органов внутренних дел
 Министерства юстиции РФ
 таможенных органов
 службы судебных приставов
В случае оказания физического противодействия производству выемки, выемка документов и предметов оформляется _, составленным с соблюдением требований, предусмотренных Налоговым кодексом РФ
(*ответ*) протоколом
 договором
 сделкой
 сертификатом
В случае, если требование об уплате налога выставляется в соответствии с решением налогового органа по итогам налоговой проверки, оно направляется налогоплательщику в _ срок
(*ответ*) 10
 5
 3
 30
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Кто считался героем в древнегреческой мифологии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В древнегреческой мифологии героями были дети богов от смертных женщин. Герои обладали выдающимися способностями, силой, умом, красотой и были смертными. После смерти попадали, как и все люди, в царство мертвых и судились по поступкам. Наиболее известным героем является Геракл, который совершил свои легендарные подвиги.

Герой был больше чем человек, но меньше чем бог, и различные виды сверхъестественных фигур стали ассимилироваться с классом героев; различие между героем и богом было менее чем определённым, особенно в случае с Гераклом, самым выдающимся, но нетипичным героем.Самый известный из смертных героев - Одиссей, чьи достижения были настолько велики, что он заслужил собственную гомеровскую поэму "Одиссея". Среди других героев - любимый всеми Геракл, а также печально известный воин и "лучший из греков" Ахилл. Культы, в которых почитались такие обожествленные герои, как Геракл и Ахилл, играли важную роль в древнегреческой религии.

Вот некоторые из них:

Герои древнегреческой мифологии были возвеличены за свои достоинства и пользовались благосклонностью богов.
Вопрос: Назовите главных героев Троянского цикла. Кто из них сражался на стороне греков (ахейцев), а кто защищал Трою?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Герои Троянского цикла могут быть разделены на три группы: греки, троянцы и боги. Главные представители греков - Агамемнон и Ахилл, также известными их воинами являются Одиссей и Патрокл. Среди троянцев наиболее выделяются царевич Парис и могучий Гектор. Боги же занимали в конфликте разные стороны: например, Афродита поддерживала троянцев, а Гера и Афина - греков.
Вопрос: Какого героя называют «культурным героем»? Приведите примеры «культурных героев», используя материалы учебника и дополнительную литературу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
"Культурный герой" имеет двоякую миссию. Он либо участвует в созидании или преобразовании мира; либо выступает в роли "цивилизатора", приносящего людям законодательство, орудия труда, оружие, ремесла - то есть, дает людям элементы, основы культуры. Например, таков Прометей, защищающий людей и подаривший им огонь.
Вопрос: Подготовьте устный рассказ об одном из героев древнегреческой мифологии. Включите в этот рассказ описание портрета героя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В древнегреческой мифологии героями были дети богов от смертных женщин. Герои обладали выдающимися способностями, силой, умом, красотой и были смертными. После смерти попадали, как и все люди, в царство мертвых и судились по поступкам. Наиболее известным героем является Геракл, который совершил свои легендарные подвиги. Прометей, например, украл у Зевса огонь и принес его людям, за что был жестоко наказан Зевсом. Персей обезглавил медузу Горгону, которая своим взглядом превращала людей в камень.
Вопрос: Познакомьтесь с продолжениями мифа о Геракле. Какова последующая судьба этого героя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ненавидящая его Гера вновь возвращается в жизнь Геракла, она готова на все, чтобы он никогда не познал счастья. В этот раз Гера превратит его из любящего отца семейства в холоднокровного убийцу, наслав на него безумие. Гера наслала безумие на Геракла во время сна. Когда Геракл пробудился, то принял свою семью за врагов. Под покровом темноты он совершает ужасное злодеяние, Геракл зверски убивает свою жену, а затем и двух маленьких сыновей. Когда он очнулся от своего внезапного безумия, то обнаружил на своих руках кровь своей семьи.
Вопрос: Используя энциклопедические и справочные издания, составьте словарь героев древнегреческой мифологии. Подберите к нему иллюстрации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Геракл. Знаменитый герой, который совершил 12 подвигов, а будучи младенцем задушил двух змей.
Одиссей. Герой, который участвовал в Троянской войне, а потом 20 лет возвращался домой наперекор воле богов.
Язон, знаменитый предводитель экспедиции за золотым руно.
Ахиллес, самый умелый воин греческого войска при осаде Трои.
Тесей, герой, который убил Минотавра и воспользовался нитью Ариадны
Аякс, также участник Троянской войны, очень сильный воин
Орфей, певец, который не побоялся спуститься в подземный мир за своей любимой
Персей, человек, который убил Медузу Горгону.
Вопрос: Подготовьте сообщение о Троянской войне на основе учебника по истории Древнего мира или справочной литературы. Чем различаются описания взятия Трои в учебнике по истории и в изложении древнегреческих мифов (например, в известной вам книге Н. А. Куна «Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сообщение о Троянской войне по истории. Троянская война - это военный конфликт, возникший между греческими городами-государствами, возглавляемых Микеном и Спартой против Трои. Приблизительно это событие произошло в ХШ-ХП веке до нашей эры. Единственный источник, где содержатся сведенья о Троянской войне, это знаменитая поэма «Илиада» греческого автора Гомера.
Вопрос: Объясните происхождение одного из следующих слов или выражений: «яблоко раздора», «дары данайцев» («Троянский конь»), «два Аякса», «Кассандра», «между Сциллой и Харибдой», «кануть в Лету», «Ментор», «Цирцея». С какими мифами связаны эти слова и выражения? В каких ситуациях уместно их использование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. "Яблоко раздора" - это событие, предмет или человек, которые могут стать причиной раздора, хотя внешне ничто не предвещает беды.
2.  "Троянский конь" - это подарок, получив который можно попасть в неприятности.
3.  "Ахиллесова пята" - это слабое, уязвимое место человека или предмета.
4.  "Пройти между Сциллой и Харибдой". Это ситуация, когда опасность угрожает сразу с двух сторон. Но часто употребляется в случае удачного окончания такого рода прохождения. Так говорят о рискованных поступках. Из мифов известно, что только некоторые герои рискнули проделать этот путь.
Вопрос: Почему Гомера называют основоположником античной и всей европейской литературы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Античная традиция изображает Гомера слепым. Тем не менее его поэмы свидетельствуют, что по крайней мере от рождения он не был слепым. Ведь зрительные образы занимают в поэмах Гомера ведущее место. Гомер -легендарный поэт, который стоял возле истоков греческой, а итак, и европейской литературы. Его имя связано с древнейшим литературным жанром греков - героическим эпосом. 1. Гомер как легендарный основатель европейской литературы. 3. «Гомеровский вопрос». Объясните суть гомеровского вопроса.
Вопрос: Что такое «гомеровский вопрос»? С чем было связано его появление в науке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имя Гомера связывают прежде всего с "Иллиадой" и "Одиссеей". Однако его авторство еще не доказано. Многие ученые сомневаются, что данные произведения принадлежат перу Гомера. Существует мнение, что во времена Гомера письменности не было, и его поэмы передавались из уст в уста, и только потом они были записаны. К тому же, немало ученых находят различия в некоторых частях каждой поэмы, что дает основания полагать, что "Иллиада" и "Одиссея" - это коллективное творчество.
Вопрос: В соответствии с Налоговым кодексом РФ налоговые органы вправе предъявлять в суд(ы) _ иски о взыскании налоговых санкций с лиц, допустивших нарушения законодательства о налогах и сборах.
(*ответ*) общей юрисдикции
(*ответ*) арбитражные
 конституционный
 верховный
В соответствии с Налоговым кодексом РФ неуплата или неполная уплата сумм налога, совершенные по неосторожности, влекут взыскание штрафа в размере _% от суммы неуплаченного налога
(*ответ*) 20
 25
 10
 15
В соответствии с Налоговым кодексом РФ неуплата или неполная уплата сумм налога, совершенные умышленно, влекут взыскание штрафа в размере _% от суммы неуплаченного налога
(*ответ*) 40
 10
 50
 25
В соответствии с Налоговым кодексом РФ физическое лицо может быть привлечено к налоговой ответственности с _ - летнего возраста.
(*ответ*) 16
 14
 15
 20
В соответствии с НК РФ камеральная налоговая проверка проводится налоговой инспекцией в течение _ месяцев со дня представления налогоплательщиком налоговых деклараций.
(*ответ*) 3
 2
 6
 12
В соответствии с . каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы.
(*ответ*) Конституцией РФ
 договором простого товарищества
 учредительными документами
 Постановлением Конституционного Суда РФ
 международным договором РФ
В ходе подготовки плана проведения выездных налоговых проверок должен быть решен вопрос о необходимости привлечения к выездным проверкам _ органов
(*ответ*) правоохранительных
В ходе проведения налоговых проверок должны соблюдаться важные принципы, среди которых принцип _налогоплательщиков перед государством и законом.
(*ответ*) равенства
 заинтересованности
 защиты
 оптимизации
В целях целенаправленного отбора налогоплательщиков для проведения выездных налоговых проверок налоговые органы используют _ ресурсы ФНС России
(*ответ*) информационные
(*ответ*) материально-технические
 профильные
 интеллектуальные
Взыскание налога за счет имущества налогоплательщика - физического лица или налогового агента - физического лица производится в отношении
(*ответ*) наличных денежных средств
(*ответ*) денежных средств на счетах в банке
(*ответ*) имущества, участвующего в производстве продукции (товаров)
 имущества, предназначенного для повседневного личного пользования физическим лицом
Взыскание налога может производиться с _ счетов налогоплательщика или налогового агента
(*ответ*) рублевых расчетных
(*ответ*) текущих
(*ответ*) валютных
 ссудных
 бюджетных
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Какие эпизоды из поэм Гомера «Илиада» и «Одиссея» вам уже знакомы? Из каких источников вы узнали об этих эпизодах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
История Древней Греции полна различными кровавыми событиями, войны в те времена были еще более частым явлением, чем в современности. Очень много войн греки вели в Малой Азии, на территории современной Турции. Эти войны рождали своих героев, о которых потом слагались легенды, которые в свою очередь обрастали с течением времени домыслами. Так рождался героический эпос древних греков. По материалам этих легенд и были видимо написаны греческим поэтом Гомером две великие поэмы, "Илиада" и "Одиссея". В первой поэме автор рассказывает о осаде и взятии крупного города Троя, а вторая поэма, оказывается продолжением первой и повествует о возвращении Одиссея домой после троянской войны.
Вопрос: Опишите одного из героев «Илиады», Ахилла или Гектора. Как вы представляете себе его лицо, фигуру? Найдите в тексте описание военных доспехов героя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гектор — центральный персонаж поэмы Гомера «Илиада». Сын царя Трои Приама, отца пятидесяти сыновей и пятидесяти дочерей. Муж Андромахи, дочери Гетиона, царя Фив, убитого Ахиллесам. В «Илиаде» Г. сопутствуют эпитеты «великий», «блистательный», «броне-блещущий», «шлемоблещущий». Он — главный защитник Трои, осажденной ахейцами, руководимыми Менелаем и Агамемнонам.
Вопрос: Как воссоздаётся в приведённом фрагменте динамичная картина боя? Обратите внимание на использование глаголов движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заметим еще, что поэт, начав с общего восприятия поля брани, постепенно приближает к читателю отдельные детали, фрагменты картины боя, как бы выделяя их крупным планом: сначала - рельеф, пространство боя: «В кустах рассыпались стрелки» ; наконец, ядра, пули, штыки. Все описание дается необычайно плотно: не только каждая строчка, но и пол строки, и даже просто слово вмещают в себя целую картину.
Вопрос: Докажите, приводя примеры из текста, что перед нами героические характеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одиссей после многих заключений все-таки вернулся на Родину и смог восстановить свои права.
Вопрос: Как характеризует Ахилла и Гектора их диалог? Чем объясняется необычайная жестокость Ахилла по отношению к поверженному Гектору?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в отличие от Ахилла, Гектор - обычный человек. Тело Ахилла не может поразить рука смертного. В единоборстве сталкиваются неравные силы, демон и человек. Характер Гектора поражает своей глубокой принципиальностью, для него самым важным является сражаться за родину и за свой народ. При всей своей религиозности, которую Гомер подчеркивает у него не раз, он предпочитает военные подвиги. Он не боится признавать своих военных ошибок и покрывает их своим героизмом.