nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 9. Причина возникновения дифференциальной ренты – это …
монополия частной собственности на землю
монополия на землю как объект хозяйства (*ответ к тесту*) 
наличие разных по плодородию и местоположению земель
ограниченность земельных ресурсов
10. Из перечисленных пунктов к ситуации поиска ренты относится:
когда аграрное лобби проталкивает в парламенте решение об увеличении субсидий фермерам
рассмотрение парламентом закона о более полном изъятии природной ренты у нефтедобывающих компаний (*ответ к тесту*) 
когда региональное правительство обеспечивает пенсионерам бесплатный проезд на общественном транспорте
требование законодательного собрания об увеличении рентных платежей за пользование землями, находящимися в государственной собственности (*ответ к тесту*) 
11. По мнению экономистов, полная занятость населения достигается в том случае, когда …
имеют доступ к работе все, кто хочет и может работать (*ответ к тесту*) 
все население страны работает
число свободных рабочих мест совпадает с числом безработных
работают все, кто достиг трудоспособного возраста
12. Если страна, имеющая дефицит государственного бюджета, решила пополнить его доходную часть, то лучше всего использовать …
увеличение тарифа на импортный товар с неэластичным спросом по цене (*ответ к тесту*) 
увеличение тарифа на импортный товар с эластичным спросом по цене
прямую субсидию отечественным производителям
использование импортной квоты
13. Основной инструмент по обоснованию отраслевой структуры экономики
система балансовых таблиц, отражающих производство и распределение продукции по отраслям народного хозяйства
система балансовых таблиц, отражающих динамику производственных ресурсов в отраслях народного хозяйства
межотраслевой баланс производства, распределения и использования продукции в народном хозяйстве (*ответ к тесту*) 
материальные балансы и планы распределения продукции в народном хозяйстве
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Listen and repeat. Then look at the picture and read the descriptions. Do you know what these computer components are called in Russian? – Послушайте и повторите. Затем посмотрите на картинку и прочитайте описания. Вы знаете как эти компьютерные компоненты называются по-русски?
Категория: школьный раздел
Ответы:
CD/DVD DISCS — Commonly used to deliver programme and store large multimedia files. — CD / DVD диски — обычно используются для передачи программы и хранения больших мультимедийных файлов.
MICROPHONE — Used to get spoken input. — Микрофон — используется для получения входящего аудио сигнала.
FLASH MEMORY CARD — Used for storing small amounts of data for backup or to transport data to another PC. — карта памяти (флешка) — Используется для хранения небольших объемов данных для резервного копирования или для передачи данных на другой компьютер.
SPEAKERS — Used to produce audio output. – Динамики — используются для воспроизводства аудио.
CD/DVD DRIVE — Reads CD/DVD discs — CD / DVD-привод — читает CD / DVD диски.
HARD DRIVE DISC — Located inside the system unit and used to store programs and most data. — Жесткий диск — расположен внутри системного блока и используется для хранения программ и большинства данных.
FLASH MEMORY CARD READER — Used to read flash memory cards. – устройство для чтения флеш карт памяти — используется для чтения карт флэш-памяти.
MONITOR — An output device that lets you see your work as – монитор — выходное устройство, которое позволяет вам видеть свою работу.
WEBCAM — Used to get visual input. – веб-камера — используется для получения визуальной информации.
SYSTEM UNIT — The case that contains the CPU, memory, the power supply, disk drives, and all other hardware. — Системный блок — корпус, который содержит процессор, память, блок питания, дисководы, и все другое оборудование.
PRINTER — Produces printed copies of computer output. — Принтер — производит печатные копии компьютерной информации.
KEYBOARD — The principal input device; used to type instructions into the computer. — Клавиатура — основное устройство ввода; используется для ввода инструкций в компьютер.
MOUSE — A pointing device used to sake on-screen selections. — Мышь — это указывающее устройство используется для выбора на экране.
Вопрос: You are going to read a series of texts about computers. Which of these would you be interested in reading about? Put a (v). – Вы собираетесь прочитать серию текстов о компьютерах. О чем вам интересно было бы прочитать? Поставьте v.
Категория: школьный раздел
Ответы:
the history of computers – история компьютеров
computers in space – компьютеры в космосе
the Internet — интернет
the world’s smallest computers – самый маленький компьютер в мире
computer games – компьютерные игры
the dangers of using computers – опасность использования компьютеров
hackers (computer thieves) – хакеры (компьютерные воры)
how to use a computer – как пользоваться компьютером
data storage methods — методы хранения данных
Quickly read the texts again and match them with these titles. There is an extra title. – Быстро прочитайте тексты снова и сопоставьте их с этими названиями. Есть одно лишнее название.
D — The first electronic computer — первый электронный компьютер
A — The father of the computer — Отец компьютера
E — Computer games — Компьютерные игры
Extra — Computers in space — Компьютеры в космосе
C — Floppy disks — Дискеты
F — Size of computers — размер компьютеров
B — Problems for computer companies — Проблемы для компьютерных компаний
Вопрос: Listen and read the nursery rhyme. Can you imagine such a world? If it were possible, would you like to live in it? – Послушайте и прочитайте стих. Можете ли вы себе представить такой мир? Если бы это было возможно, вы хотели бы жить в нем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
If all the seas were one sea
If all the seas were one sea, And if the great man took the great axe,
What a great sea that would be! And cut down the great tree,
And if all the trees were one tree, And let it fall into the great sea,
What a great tree that would be! What a splish splash that would be!
And if all the axes were one axe, If all the world were apple pie,
What a great axe that would be! And all the sea were ink,
And if all the men were one man, And all the trees were bread and cheese,
What a great man he would be! What should we have for drink?
ЕСЛИ БЫ ДА КАБЫ!..
Кабы реки и озера
Слить бы в озеро одно,
А из всех деревьев бора
Сделать дерево одно,
Топоры бы все расплавить
И отлить один топор,
А из всех людей составить
Человека выше гор,
Кабы, взяв топор могучий,
Этот грозный великан
Этот ствол обрушил с кручи
В это море-океан,-
То-то громкий был бы треск,
То-то шумный был бы плеск.
Перевод С. Маршака
Если бы весь мир стал яблочным пирогом,
А все моря чернилами,
А все деревья были бы хлебом и сыром,
Что бы мы пили?
Вопрос: Listen and match statements with speakers. There is an extra statement. – Послушайте и сопоставьте предложения с говорящим. Существует лишнее предложение.
1 I’m a fan of Facebook
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 I’m a fan of Facebook. — В Kevin – Я фанат фейсбука. – Кевин
2 iPod is my best friend – extra – iPod мой лучший друг — лишнее
3 I can’t live without my mobile phone. — С Brian — Я не могу жить без моего мобильного телефона. — Брайан
4 I would die without the Internet. — A Sandra — Я умру без Интернета. — Сандра
Вопрос: Read the text and say what you think about it. Do you find these rules important? Do you always follow them? Would you like to add anything? — Прочитайте текст и скажите, что вы об этом думаете. Считаете ли вы эти правила важными? Вы всегда следуете им? Хотите что-нибудь добавить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Safety rules — Правила безопасности
Discuss with your parents when and how you will use the Internet, make some rules and don’t break them. — Обсуждайте со своими родителям, когда и как вы будете пользоваться Интернетом, составьте некоторые правила и не нарушайте их.
Never give any personal information (your name, address, phone number, school, a photo, when you are at home alone) to anyone who contacts you via the Internet, unless your parents say it’s OK. — Никогда не давайте какие-либо личные данные (ваше имя, адрес, номер телефона, школы, фото, когда вы находитесь дома одни) тем, кто связывается с вами через Интернет, пока ваши родители не скажут, что это нормально.
If you ever receive a message that frightens you, tell your parents or your teacher. — Если вы когда-нибудь получите сообщение, которое напугает вас, скажите своим родителям или своему учителю.
If anyone you’ve met online wants to meet you in person, don’t agree to do it and tell your parents about it. — Если тот, кого вы встретили на сайте хочет встретиться с вами лично, не соглашайтесь на это и расскажите об этом своим родителям.
Don’t open any e-mails from unknown addresses. — Не открывайте электронные письма от неизвестных адресов.
Never share your password with anyone except your parents. — Никогда не сообщайте свой пароль никому, кроме своих родителей.
Вопрос: Read the advertisement. Have you ever come across virtual museum when surfing the Internet? Discuss in groups what you know about virtual museums. — Прочитайте объявление. Вы когда-нибудь встречали виртуальный музей, когда были в Интернете? Обсудите в группах, что вы знаете о виртуальных музеях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
RUSSIAN VIRTUAL COMPUTER MUSEUM
Welcome to the wonderful world of computers and other high technologies created by human genius!
The Russian Virtual Computer Museum is a virtual museum created by its director, Eduard Proydakov, and by a team of authors and editors. The idea of the museum was born ten years ago. The team decided to make а data bank on the origins and development of computers and computing, primarily the Soviet ones. The museum was born from the desire to clearly display more than 50 years of computing history in Russia.
Российский компьютерный виртуальный музей
Добро пожаловать в удивительный мир компьютеров и других высоких технологий, созданных человеческим гением!
Российский компьютерный виртуальный музей представляет собой виртуальный музей, созданный его директором Эдуардом Пройдаковым, и командой авторов и редакторов. Идея музея родилась десять лет назад. Команда решила создать банк данных о происхождении и развитии компьютеров и вычислительной техники, в первую очередь советских. Музей был рожден из желания четко отобразить более 50 лет компьютерной истории в России.
Вопрос: Do you know these verbs? Use the dictionary if necessary and complete the table. – Вы знаете эти глаголы? Используйте словарь, если необходимо и дополните таблицу.
to leave – left – left
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используйте словарь, если необходимо и дополните таблицу.
to leave – left – left – покидать, уезжать
to be — was/were – been – быть, находиться
eat – ate – eaten – есть, кушать
to raise – raised – raised – поднимать, увеличивать
to produce – produced – produced — производить
come – came – come – приходить, приезжать
to make – made – made – делать, заставлять
take – took –taken – брать, взять
to mine – mined – mined – добывать, минировать
to go – went – gone – идти, ходить
to drink – drank – drunk — пить
grow – grew –grown – расти, выращивать
Вопрос: Look at the picture, read the sentences and mark them as true (T) or false (F). — Посмотрите на картинку, прочитайте предложения и пометить их как истинные или ложные.
They mine coal in the Rocky Mountains
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – T. They mine coal in the Rocky Mountains. — Они добывают уголь в Скалистых горах.
2 – T. They raise cattle for meat and milk. — Они выращивают крупный рогатый скот на мясо и молоко.
3 – F. They don’t raise sheep there. — Они не выращивают там овец.
4 – T. They mine oil in the Rocky Mountains. — Они добывать нефть в Скалистых горах.
5 – F. They grow oranges there. — Они выращивают там апельсины.
6 – T. They produce electricity. — Они производят электричество.
7 – T. They don’t make cars there. — Они не делают там автомобили.
Rewrite true sentences using the passive form of the verbs. — Перепишите истинные предложения, используя пассивную форму глаголов.
Coal is mined in the Rocky Mountains. — Уголь добывается в Скалистых горах.
The cattle are raised in the Rocky Mountains. — Скот выращивается в Скалистых горах.
Oil is mined in the Rocky Mountains. — Нефть добывается в Скалистых горах.
Electricity is produced in the Rocky Mountains. — Электричество производится в Скалистых горах.
Cars aren’t made in the Rocky Mountains. — Автомобили не изготавливаются в Скалистых горах.
Вопрос: Туркмены вели образ жизни 
 (*ответ*) полукочевой 
 полуоседлый 
 оседлый 
 кочевой 
У лаосцев получила большое развитие 
 (*ответ*) культовая скульптура 
 гончарство 
 изготовление ковров 
 резьба по кости 
У народа телугу кастовое деление сохраняется по признаку 
 (*ответ*) профессиональному 
 языковому 
 расовому 
 имущественному 
Уйгурский язык относится к группе языков 
 (*ответ*) тюркской 
 иранской 
 китайской 
 монгольской 
Уйгурское письмо в Китае основано на графике 
 (*ответ*) арабской 
 старокхмерской 
 латинской 
 иероглифической 
Уйгуры по вероисповеданию 
 (*ответ*) мусульмане-сунниты 
 христиане 
 даосисты 
 буддисты 
Характерный атрибут традиционного мужского костюма евреев 
 (*ответ*) шерстяные молитвенные шали с кистями 
 шерстяной жилет 
 пиджак 
 шаровары 
Хуэй отличаются от китайцев по 
 (*ответ*) вероисповеданию 
 традиционным занятиям 
 антропологическому типу 
 языку 
Этническая группа евреи-ашкеназы - это 
 (*ответ*) эмигранты из стран Европы 
 эмигранты из Австралии 
 выходцы из Северной Африки 
 уроженцы Палестины 
Этническим ядром киргизов считаются 
 (*ответ*) древнетюркские и монгольские племена 
 древнеарийские племена 
 арабские кочевники 
 ираноязычные сакские племена 
Этническую основу синдхов составили 
 (*ответ*) индоарийские племена 
 монголы 
 арабские кочевники 
 тюркские племена 
Яванцы исповедуют 
 (*ответ*) ислам 
 христианство 
 буддизм 
 индуизм 
Язык иврит относится к языковой семье 
 (*ответ*) афразийской 
 австронезийской 
 алтайской 
 индоевропейской
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Match the verbs with the nouns to make correct word-combinations. Each verb can take several nouns. – Сопоставьте глаголы с существительными, чтобы сделать правильные словосочетания. Каждый глагол может подойти к нескольким существительным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Mine – gas, oil, coal – добывать — газ, нефть, уголь
Grow – apples, vegetables, fruit – выращивать — яблоки, овощи, фрукты
Raise – sheep, pigs, cattle – растить — овец, свиней, крупный рогатый скот
Produce – electricity – производить — электричество
Make — CD players, TV sets – делать — CD-проигрыватели, телевизоры
Вопрос: Complete the sentences. You may use the information from Exercise 5, page 55 (Student’s Book, Part 2). — Дополните предложения. Вы можете использовать информацию из упражнения 5, стр 55 (учебник, часть 2).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Renault cars are made in France. – Автомобили Рено делают во Франции.
2 Ferrari cars are made in Italy. – Автомобили Феррари делают в Италии.
3 Cadillac cars are made in the USA. – Автомобили Кадиллак делают в США.
4 Volkswagen cars are made in Germany. – Автомобили Фольксваген делают в Германии.
Вопрос: Read the list of arguments for and against computers in Exercise 11, page 57 (Student’s Book, Part 2). Make brief notes in the table (concentrate on the underlined words). — Прочитайте список аргументов за и против компьютеров в упражнении 11, стр 57 (учебник, часть 2). Сделайте краткие примечания в таблице (сосредоточьтесь на подчеркнутых словах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
For — за
1 Fun — весело
2 improves communication — улучшает связь
3 calculations much quicker — расчеты намного быстрее
4 good for the ecology — хорошо для экологии
5 make life easier – делает жизнь проще
Against — против
1 bad for your eyes — плохо для ваших глаз
2 dangerous — опасно
3 people become dependent — люди становятся зависимыми
4 addictive — привыкание
5 people become more isolated — люди становятся более изолированными
Вопрос: Use the text in Exercise 6, page 56 (Student’s Book, Part 2), to find synonyms of the word combinations below. — Используйте текст в упражнении 6, стр 56 (учебник, часть 2), чтобы найти синонимы к словосочетаниям ниже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Information technology (IT) – computing education — Информационные технологии (ИТ) – компьютерное образование
all over the country – across all of Russia — по всей стране — по всей России
a village school – rural school – деревенская школа – сельская школа
access to IT — access to the information technology – доступ к ИТ — доступ к информационной технологии
Вопрос: Complete the sentences with the passive form of the verbs in brackets. — Дополните предложения пассивной формой глаголов в скобках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 My new bicycle was made in Spain. — Мой новый велосипед был сделан в Испании.
2 We use coal which is mined in Germany. — Мы используем уголь, который добывается в Германии.
3 Those sheep are raised (were raised) on a farm near my house. — Те овцы были выращены на ферме недалеко от моего дома.
4 My rollerblades were made in the USA. — Мои роликовые коньки были сделаны в США.
5 These tomatoes were grown in our own garden. — Эти помидоры были выращены в нашем саду.
6 This book was written in 1953. — Эта книга была написана в 1953 году.
7 The man was arrested yesterday evening. — Человек был арестован вчера вечером.
8 That film was made in the 1950s. — Этот фильм был сделан в 1950 году.
Вопрос: Find in the conversation from Exercise 1, page 54 (Student’s Book, Part 2), the sentence with the construction used to and read about this construction below. — Найти в разговоре из упражнения 1, стр 54 (учебник, часть 2), предложения с конструкцией used to и прочитайте об этой конструкции ниже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
used to — if something used to happen, it happened in the past, but does not happen now. The town used to be very quiet. He used to be a very shy boy. — привыкли — если что-то случалось, это произошло в прошлом, но не происходит сейчас. Город был очень тихим. Он был очень застенчивым мальчиком.
Rewrite the sentences. Use the construction used to. — Перепишите предложения. Используйте конструкцию used to.
1 I played chess very well when I was younger, now I don’t. — I used to play chess very well when I was younger. — Я играл в шахматы очень хорошо, когда я был моложе, но теперь не играю. — Раньше я играл в шахматы очень хорошо, когда я был моложе.
2 We lived in Paris for 10 years, then we moved to England. — We used to live in Paris before we moved to England. — Мы жили в Париже в течение 10 лет, потом мы переехали в Англию. — Мы привыкли жить в Париже, прежде чем мы переехали в Англию.
3 Our neighbours had a dog, now they have a cat. — Our neighbours used to have a dog. — У наших соседей была собака, теперь у них есть кошка. — Наши соседи имели собаку.
4 I loved ice cream very much and ate at least two a day, now I don’t. — I used to love ice cream very much and ate at least two a day. — Я очень любил мороженое, и съедал по крайней мере два в день, сейчас я этого не делаю. — Я очень любил мороженое, и съедал по крайней мере два в день.
5 We usually spent our weekends in the countryside, now we prefer to stay in town. — We used to spend our weekends in the countryside. — Мы обычно проводил наши выходные в сельской местности, в настоящее время мы предпочитаем оставаться в городе. — Мы проводили наши выходные в сельской местности.
Вопрос: Listen again to the conversation, and correct wrong words in the script. — Послушайте снова разговор, и исправьте неправильные слова в сценарии.
David: Hi, Mike! What’s this? A new computer?
Категория: школьный раздел
Ответы:
David: Hi, Mike! What’s this? A new computer? — Привет, Майк! Что это? Новый компьютер?
Mike: Yes, David, it’s a present from my parents. — Да, Дэвид, это подарок от моих родителей.
David: Congratulations, Mike! My computer is old, it needs upgrading. — Поздравляю, Майк! Мой компьютер старый, он нуждается в модернизации.
Mike: Don’t you want a new one? A laptop wouldn’t be bad, would it? – Ты не хочешь новый? Ноутбук был бы неплохо, не правда ли?
David: I don’t like one-piece things. I like it when the keyboard and the mouse rag are external. — Я не люблю цельные вещи. Мне нравится, когда клавиатура и коврик для мышки внешние.
Mike: But you can always connect them to the laptop if you like it that way. The advantage is — it’s portable, you can carry it with you, it’s not too heavy, and it will always be handy. — Но вы всегда можете подключить их к ноутбуку, если тебе это нравится. Преимуществом является то, что он портативный, ты можешь носить его с собой, он не слишком тяжелый, и он всегда будет под рукой.
David: Well, if you think portable, then a handhelds device, a tablet would be even r. It weighs less, but can be just as powerful. Actually, I think, I hope birthday present will be an iPad — ideal for carrying around, but no mouse, just a touchpad and the keyboard is inbuilt. I’ll have to get to that, but it’s so cool! — Ну, если ты хочешь портативный, то устройство КПК, планшет будет как раз то. Он весит меньше, но может быть столь же мощным. На самом деле, я думаю, я надеюсь, что подарком на день рождения будет Ipad — идеально подходит для того, чтобы носить с собой, но нет мыши, сенсорная панель и клавиатура встроены. Я буду стремиться к этому, это так здорово!
Mike: Yes. iPads, iPhones, MacBooks are fantastic devices, and in a few years I do hope I’ll have all of these! – Да, айпады, айфоны, ноутбуки MacBook — фантастические устройства, и через несколько лет я надеюсь, что у меня они все будут!
Вопрос: Read again the text in Exercise 15, page 59 (Student’s Book, Part 2), and write your question to each of the paragraphs. – Снова прочитайте текст в упражнении 15, стр 59 (учебник, часть 2), и напишите свой вопрос к каждому из пунктов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 When was the first computer designed? or Who designed the first computer? — Когда был разработан первый компьютер? или Кто придумал первый компьютер?
2 Who are hackers? What do they do? — Кто такие хакеры? Что они делают?
3 What are floppy discs? – Что такое дискеты?
4 When was the first electronic computer developed? — Когда был разработан первый электронный компьютер?
5 When was the first computer game created? — Когда была создана первая компьютерная игра?
6 What are handheld devices? – Что такое портативные устройства?
Вопрос: Look at the pictures and give advice to these kids following the example. — Посмотрите на фотографии и дайте советы этим детям по примеру.
1 I were you, I’d buy a new bicycle
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 I were you, I’d buy a new bicycle. – На твоем месте я бы купил новый велосипед.
2 I were you, I’d go to bed early. — На твоем месте я бы ложился спать раньше.
3 I were you, I’d order the chicken. — На твоем месте я бы заказал курицу.
4 I were you, I’d study harder. — На твоем месте я бы учился усерднее.
5 I were you, I’d take an umbrella. — На твоем месте я бы взял зонтик.
6 I were you, I’d call the police. — На твоем месте я бы позвонил в полицию.
Вопрос: Complete the sentences with used to + a suitable verb. – Дополните предложение привык + подходящий глагол.
1 Rachel doesn’t play volley-ball much now
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Rachel doesn’t play volley-ball much now. She used to play a lot, but now she prefers to watch sports competitions on TV. — Рэйчел не играет много в волейбол сейчас. Она раньше играла много, но теперь она предпочитает смотреть спортивные соревнования по телевизору.
2 Trevor used to get up early for school, but this year his classes start in the afternoon, and he doesn’t get up until 10 a.m. — Тревор вставал рано в школу, но в этом году его занятия начинаются во второй половине дня, и он не встает до 10 часов утра.
3 Nevita came to live in England a few years ago. She used to live in India. – Невита приехала жить в Англию несколько лет назад. Раньше она жила в Индии.
4 When Nevita lived in India she used to go to the cinema with her friends a lot. — Когда Невита жила в Индии, она много ходила в кино со своими друзьями.
5 Robert used to watch cartoons a lot, but now he prefers to watch adventure films. — Роберт много смотрел мультфильмы, но теперь он предпочитает смотреть приключенческие фильмы.
6 Wayne used to live in Britain, but some years ago he moved to the USA. — Уэйн жил в Великобритании, но несколько лет назад он переехал в США.
Вопрос: Язык кашмири использует графику 
 (*ответ*) арабскую 
 иероглифическую 
 латинскую 
 древнеиндийскую 
Язык народа белуджи относится к языковой группе 
 (*ответ*) иранской 
 монгольской 
 тюркской 
 индоарийской 
Язык народа каннара называется 
 (*ответ*) каннада 
 телугу 
 тамили 
 кашмири 
Язык панджаби относится к группе языков 
 (*ответ*) индоарийской 
 монгольской 
 тюркской 
 иранской 
Язык пилипино на Филиппинах - это язык 
 (*ответ*) тагальский 
 балийский 
 малайский 
 бисайский 
Язык раджастхани относится к языковой семье 
 (*ответ*) индоевропейской 
 австронезийской 
 алтайской 
 афразийской 
Язык тамили относится к семье 
 (*ответ*) дравидийской 
 сино-тибетской 
 индоевропейской 
 афразийской 
Японский язык относится к семье 
 (*ответ*) изолированной 
 пара-тайской 
 алтайской 
 сино-тибетской 
Японцы исповедуют 
 (*ответ*) синтоизм и буддизм 
 конфуцианство и даосизм 
 мандеизм и йезидизм 
 шиваизм и даосизм
Арабов объединяет религия (ислам):
 (*ответ*) да
 нет
Афганцы говорят на языке пушту:
 (*ответ*) да
 нет
Белуджи не отличаются по антропологическим особенностям от другого населения Азии:
 (*ответ*) неверно
 верно
Большую роль в разделении разных народов сыграли государственные границы:
 (*ответ*) да
 нет
Значительная часть арабов - феллахи:
 (*ответ*) да
 нет
К тюркским народам не относятся:
 (*ответ*) мордва
 узбеки
 казахи
 каракалпаки
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Answer the questions. – Ответьте на вопросы.
1 What would you buy for your best friend’s birthday?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 What would you buy for your best friend’s birthday? – I’d buy him a CD. — Что бы ты купил на день рождения своего лучшего друга? — Я бы купил ему компакт-диск.
2 If you could go anywhere on holiday, where would you go? – I’d go to Australia. – Если бы ты смог поехать куда угодно на каникулы, куда бы ты поехал? — Я бы поехал в Австралию.
3 If you could be the world champion in any sport, which sport would you choose? – I’d choose swimming. — Если бы вы могли стать чемпионом мира в любом виде спорта, какой спорт вы бы выбрали? — Я бы выбрал плавание.
4 If you could live in any city in Italy, where would you live? – I’d live in Rome. — Если бы вы могли жить в любом городе в Италии, где бы вы жили? — Я бы жил в Риме.
5 If you could play any musical instrument, which instrument would you play? – I’d play the piano. — Если бы вы могли играть на любом музыкальном инструменте, на каком инструменте вы бы играли? — Я бы играл на пианино.
6 If you could choose one book to take to a desert island, which book would you choose? – I’d choose Book of Wisdom. — Если бы вы могли выбрать одну книгу, чтобы взять на необитаемый остров, какую книгу вы бы выбрали? — Я бы выбрал книгу мудрости.
7 If you could choose one CD to take to a desert island, which CD would you choose? – I’d choose a CD with classical music. — Если бы вы могли выбрать один компакт-диск, чтобы взять на необитаемый остров, какой CD вы бы выбрали? — Я бы выбрал компакт-диск с классической музыкой.
8 If you could have any pet you wanted, which pet would you choose? Why? – I’d choose a cat because it is cute and fluffy. — Если бы вы могли иметь любого домашнего животного какого бы захотели, какое животное вы бы выбрали? Почему? — Я бы выбрал кошку, потому что она милая и пушистая.
Вопрос: Look at the pictures and correct these sentences. — Посмотрите на фотографии и исправьте эти предложения.
1 Anthony’s playing football.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Anthony’s playing football. — No! Anthony isn’t playing football. He’s riding a bike. — Энтони играет в футбол. — Нет! Энтони не играет в футбол. Он ездит на велосипеде.
2 Sarah’s reading comics. – No! Sarah isn’t reading comics. She is writing a composition. (She is doing her homework). – Сара читает комиксы. — Нет! Сара не читает комиксы. Она пишет сочинение. (Она делает свое домашнее задание).
3 Oliver’s listening to music. – No! Oliver isn’t listening to music. He is swimming. – Оливер слушает музыку. — Нет! Оливер не слушает музыку. Он плавает.
4 Dave and Andy are playing tennis. – No! They aren’t playing tennis. They are playing football. — Дэйв и Энди играют в теннис. — Нет! Они не играют в теннис. Они играют в футбол.
5 Angela’s swimming. – No! Angela isn’t swimming. She is watching TV. – Анжела плавает. — Нет! Анжела не плавает. Она смотрит телевизор.
6 Sharon and Tracy are watching TV. – No! They aren’t watching TV. They are listening to music. — Шарон и Трейси смотрят телевизор. — Нет! Они не смотрят телевизор. Они слушают музыку.
Вопрос: Complete the sentences to make them true for you. — Дополните предложения, чтобы сделать их правильными для вас.
1 If I were rich, I’d buy a house
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 If I were rich, I’d buy a house. — Если бы я был богат, я бы купил дом.
2 If I could do any job, I’d become a doctor. — Если бы я мог сделать любую работу, я стал бы врачом.
3 If I lived in the USA, I’d visit Hollywood. — Если бы я жил в США, я бы посетил Голливуд.
4 If I could choose to be a famous person, I’d be a famous singer. — Если бы я мог выбрать каким известным человеком быть, я бы был известным певцом.
5 If I could live in any country in the world, I’d live in Rome. — Если бы я мог жить в любой стране мира, я бы жил в Риме.
6 If I had one wish, I/d asked for world peace. — Если я мог загадать одно желание, я попросил мира во всем мире.
Вопрос: Listen to the conversation without looking at the text. Then answer the question: How many questions from the quiz has Trevor answered correctly?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Послушайте разговор, не глядя в текст. Затем ответьте на вопрос: На сколько вопросов викторины Тревор уже ответили правильно?
Trevor: When’s your birthday, Rachel? — Когда твой день рождения, Рэйчел?
Rachel: It’s on April the twelfth. Why? – Двенадцатого апреля. А что?
Trevor: Oh, nothing… What’s that? — О, ничего … Что это?
Rachel: It’s my quiz for the special Italian Edition of The RAP. First question. Who was Leonardo da Vinci? — Это моя викторина для специального итальянского издания RAP. Первый вопрос. Кто был Леонардо да Винчи?
Trevor: Mmm. Was he an artist? — Ммм. Он был художником?

Rachel: Yes, he was! Well done. Trevor! Next question. Where were Michelangelo and Machiavelli from? — Да! Отлично. Тревор! Следующий вопрос. Откуда Микеланджело и Макиавелли?
Trevor: They were from Rome. — Они из Рима.
Rachel: No, they weren’t from Rome. They were from Florence. Try this one. When was Michelangelo born? — Нет, они не из Рима. Они были из Флоренции. Попробуй этот. Когда родился Микеланджело?
Trevor: Mmm… he wasn’t born in 1675… he was born in 1475. — Ммм … он не был рожден в 1675 году … он родился в 1475 году.
Rachel: Yes, you’re right! You’re a genius, Trevor. — Да, ты прав! Ты гений, Тревор.
Trevor: Thanks. Now, here’s a question for you. Which famous reporter was born on 25th November? — Спасибо. Теперь, вот вопрос тебе. Какой известный журналист родился 25 ноября?
Rachel: Mmm… that’s difficult. I don’t know. — Ммм … это сложно. Я не знаю.
Trevor: Me! — Я!
Rachel: Were you born on 25th November? — Ты родился 25 ноября?
Trevor: Yes, I was. – Да.
Rachel: But Trevor, you’re not famous! — Но Тревор, ты не известный!
Trevor: Yes, I am. Anyway what’s the date today? – Я известный. Все таки, какой сегодня день?
Rachel: Er… It’s November 25th. Oh… Happy birthday, Trevor! — Э-э … 25-м ноября. Ох … С Днем Рождения, Тревор!
Вопрос: Answer the questions. – Ответьте на вопросы.
1 When’s Rachel’s birthday? – Rachel’s birthday is on April the twelfth
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 When’s Rachel’s birthday? – Rachel’s birthday is on April the twelfth. — Когда день рождения Рейчел? — День рождения Рейчел двенадцатого апреля.
2 When’s Trevor’s birthday? — Trevor’s birthday is on 25th November. — Когда день рождения Тревора? — День рождения Тревора 25 ноября.
3 Who was Leonardo da Vinci? — Leonardo da Vinci was an artist. — Кем был Леонардо да Винчи? — Леонардо да Винчи был художником.
4 Who was Michelangelo? – Michelangelo was an artist and sculptor. — Кем был Микеланджело? — Микеланджело был художником и скульптором.
5 Who was Machiavelli? – Machiavelli was a writer. — Кем был Макиавелли? — Макиавелли был писателем.
6 Where were Michelangelo and Machiavelli from? — Michelangelo and Machiavelli were from Florence. – Откуда Микеланджело и Макиавелли? — Микеланджело и Макиавелли были из Флоренции.
Вопрос: In pairs, ask and answer questions about famous people. To answer questions, Student A uses fact files on this page, Student
Категория: школьный раздел
Ответы:
In pairs, ask and answer questions about famous people. To answer questions, Student A uses fact files on this page, Student В uses fact files from the Workbook. You are not supposed to look in your partner’s fact files. You may make notes — you will need them later to speak about these famous people. — В парах, задайте и ответьте на вопросы об известных людях. Чтобы ответить на вопросы, Студент А использует факты на этой странице, студент В использует факты из рабочей тетради. Вы не должны подглядывать в факты вашего партнера. Вы можете делать заметки – они понадобятся вам позже, чтобы рассказать об этих знаменитых людях.
FACT FILE
Michelangelo, in full Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni, an Italian sculptor, painter, architect, poet. — Микеланджело, полное имя Микеланджело Буонарроти ди Лодовико Симони, итальянский скульптор, живописец, архитектор, поэт.
Date of birth: March 6, 1475. — Дата рождения: 6 марта 1475.
Education: Humanist Academy in Florence. — Образование: Гуманистическая Академия во Флоренции.
Most famous works: the Statue of David, Sistine Chapel frescos. — Наиболее известные произведения: статуя Давида, фрески Сикстинской капеллы.
Additional info: wrote over 300 poems — Дополнительная информация: написал более 300 стихотворений
Quotation: ‘However rich I may have been, I have always lived like a poor man.’ — Цитата: «Не смотря на то, что я был богатый, я всегда жил как бедняк».
Date of death: February 18, 1564. — Дата смерти: 18 февраля 1564.
FACT FILE
Mikhail Lomonosov, a Russian scientist, poet, artist (mosaics). — Михаил Ломоносов, русский ученый, поэт, художник (мозаики).
Date of birth: November 19, 1711. — Дата рождения: 19 ноября 1711.
Education: Slavic-Greek-Latin Academy, Saint Petersburg Imperial Academy of Science, the University of Marburg (Germany). — Образование: Славяно-греко-латинская академия, Санкт-Петербургская Императорская Академия наук, университет Марбурга (Германия).
Field: chemistry, physics, mineralogy, history, art, philology, etc. — Отрасль: химия, физика, минералогия, история, искусство, филология и т.д.
Additional info: twenty-four mosaics created by Lomonosov survive to the present day. Among the best are the portrait of Peter the Great and ‘The Battle of Poltava’ (4.8 x 6.4 m). — Дополнительная информация: двадцать четыре мозаики, созданные Ломоносовым сохранились и по сей день. Среди лучших являются портрет Петра Великого и «Полтавская битва» (4,8 х 6,4 м).
Date of death: April 15, 1765. — Дата смерти: 15 апреля 1765.
Вопрос: Listen to the interview again and say if these statements about the interviewer’s favourite star are true or false. — Послушайте интервью снова и скажите, эти предложения о любимой звезде интервьюера являются истинными или ложными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 This person played one of the most popular film characters in ‘Pirates of the Caribbean’. True — Этот человек сыграл одного из самых популярных киногероев в «Пиратах Карибского моря».
2 This person believes there were some Indians in his family. True — Этот человек считает, что в его семье были индейцы.
3 As a teenager this person wanted to be an actor. False — В подростковом возрасте этот человек хотел быть актером.
4 At that time he had posters with actors in his bedroom. True — В то время у него были плакаты с актерами в его спальне.
5 This person loves animals. True — Этот человек любит животных.
Вопрос: Read the text. Why is Sherlock Holmes still so popular, in your opinion? Why do people believe that he is a real detective and write letters asking him for help?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прочитайте текст. Почему Шерлок Холмс все еще так популярен, на ваш взгляд? Почему люди считают, что он настоящий детектив и пишут ему письма с просьбой о помощи?
Was Sherlock Holmes a real detective?
No, he was not a real character, but he is probably the most famous fictional detective of all time and the most real of fictional characters! Amazing powers of observation and deduction helped Holmes solve the most complicated crimes and endeared him to readers.
His creator, Sir Arthur Conan Doyle, modelled this great detective on the methods and mannerisms of his former teacher at medical school, Dr. Joseph Bell of Edinburgh, whose diagnostic intuitions often surprised his patients and pupils.
Most of the 60 stories about Sherlock Holmes begin at 221B Baker Street in London, where he lived with his friend, Dr.Watson.
Был ли Шерлок Холмс настоящим детективом?
Нет, он не был реальным персонажем, но он, вероятно, самый известный вымышленный детектив всех времен и самый реальный из вымышленных персонажей! Удивительные наблюдательность и дедукция помогли Холмсу разрешить самые сложные преступления и расположить к себе читателей.
Его создатель, сэр Артур Конан Дойл, создал этого великого сыщика, основываясь на методах и манерах своего бывшего учителя в медицинской школе, доктора Джозефа Белла из Эдинбурга, чья диагностическая интуиция часто удивляла его пациентов и учеников. Большинство из 60 рассказов о Шерлоке Холмсе начнется на 221B Бейкер-стрит в Лондоне, где он жил со своим другом, Доктором Ватсоном.
Вопрос: Complete the sentences with the information from the text. — Дополните предложения информацией из текста.
1 Leonardo da Vinci was born on April 15th, 1452
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Leonardo da Vinci was born on April 15th, 1452. — Леонардо да Винчи родился 15 апреля 1452.
2 He died in Italy on 2nd May 1519. — Он умер в Италии 2 мая 1519.
3 Da Vinci’s best-known paintings are the ‘Mona Lisa’ and ‘The Last Supper’. — Самые известные картины да Винчи — «Мона Лиза» и «Тайная вечеря».
4 Leonardo was always thinking of new inventions but most of them were never made. — Леонардо всегда думал о новых изобретениях, а большинство из них никогда не были сделаны.
5 Leonardo’s notebooks were not published in his lifetime because he wrote backwards in ‘mirror writing’. — Тетради Леонардо не были опубликованы при его жизни, потому что он писал в обратном направлении «зеркальное письмо».
Вопрос: К Юго-Западной Азии не относится:
 (*ответ*) Пакистан
 Ливан
 Кувейт
 Сирия
Катар относится к Юго-Западной Азии:
 (*ответ*) да
 нет
Кочевья белуджей простираются на небольшие территории:
 (*ответ*) неверно
 верно
Курды не живут на территории:
 (*ответ*) Индии
 Южной Турции
 Сирии
 Ирана
Курды отличаются от других народов по своему происхождению:
 (*ответ*) да
 нет
Население Туркменистана придерживается мусульманских норм, но не так жестко, как в других регионах:
 (*ответ*) да
 нет
Овринг - горная дорожка на склоне скалы:
 (*ответ*) верно
 неверно
Одним из характерных ремесел арабов является ковроткачество:
 (*ответ*) да
 нет
Основное население Юго-Западной Азии составляют арабы:
 (*ответ*) да
 нет
Персы являются основным населением Ирана:
 (*ответ*) верно
 неверно
Пуштуны не являются одним из самых крупных кочевнических народов Афганистана:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Север и юг Таджикистана разделяют три хребта: Зеравшанский, Гиссарский и Туркестанский:
 (*ответ*) да
 нет
Традиционное жилище арабов - каменный дом:
 (*ответ*) нет
 да
У оседлых арабов распространено каркасно-столбовое жилище:
 (*ответ*) да
 нет
У таджиков есть два типа строительства юрты:
 (*ответ*) да
 нет
Узбеки - одна из крупных национальностей Азии:
 (*ответ*) да
 нет
Узбекским племенем являются:
 (*ответ*) мангыты
 эрсари
 човдуры
 икдыры
Характерной чертой персов не являются:
 (*ответ*) широкие скулы
 тонкие лица
 узкие носы
 большие овальные глаза
Характерный головной убор арабов - бурнус:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read the text about Bill Gates and check your guesses. — Прочитайте текст о Билле Гейтсе и проверьте догадки.
A month ago we asked our readers
Категория: школьный раздел
Ответы:
A month ago we asked our readers who they would call the Person of the Century. Today we start publishing biographies of the candidates. The first candidate is Bill Gates and this is what Samantha from Oliver Goldsmith High School, New York, wrote about him.
The Man of the Century — Bill Gates
This is the biography of one of the richest men in the world, William H. Gates III.
He was born on October, 1955, and was a Harvard student. He got his $15 million with a computer software company called Microsoft.
This man is the Chairman and the Chief Executive Officer of Microsoft Corporation and also started Microsoft with his high school friend, Paul Allen.
(отрывок из текста)
Месяц назад мы спросили наших читателей, кого бы они назвали Человеком века. Сегодня мы начинаем публикацию биографий кандидатов. Первым кандидатом является Билл Гейтс, и вот то, что Саманта из средней школы Оливер Голдсмит, Нью-Йорк, пишет о нем.
Человек из века — Билл Гейтс
Это биография одного из самых богатых людей в мире, Уильяма Гейтса III.
Он родился в октябре 1955 года, и был студентом Гарварда. Он получил свои 15 млн долларов от компьютерного программного обеспечения компании под названием Microsoft.
Этот человек является председателем и главным исполнительным директором корпорации Microsoft, а также начал Microsoft со своим школьным другом Полом Алленом.
Он начал писать программы в личном программном обеспечении, когда ему было 13.
В 1975 году Билл и Пол написали версию BASIC для микрокомпьютера, в MITS Altair 8800.
Билл Гейтс и Пол Аллен затем сформировали Microsoft и разработали программное обеспечение для персональных компьютеров.
Билл и Пол стали очень успешными в 1980 году, когда IBM попросил их написать новый диск операционной системы (DOS), для своих персональных компьютеров.
Недавно он с женой, Мелиндой Гейтс, купил дом, на озере Вашингтон.
Билл Гейтс также является автором книги под названием «Дорога в будущее».
Саманта — средняя школа Оливер Голдсмит, Нью-Йорк
Вопрос: Work in pairs. Read fact files about famous people, then ask and answer questions about them and guess their names. You are not supposed to look at your partner’s fact files. Make notes — you will need them later to speak about these famous people. — Работа в парах. Прочитайте факты об известных людях, затем задайте и ответьте на вопросы о них и угадайте их имена. Вы не должны смотреть на факты вашего партнера. Сделайте заметки – они вам понадобятся позже, чтобы говорить об этих знаменитых людях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
FACT FILE
Leonardo da Vinci, a sculptor, painter, architect, musician, engineer, inventor, anatomist, botanist. — Леонардо да Винчи, скульптор, живописец, архитектор, музыкант, инженер, изобретатель, анатом, ботаник.
Date of birth: April 15, 1452. — Дата рождения: 15 апреля 1452.
Place of birth: Vinci, Italy. — Место рождения: Винчи, Италия.
Education: 1466-1472 — Verrocchio, an Italian artist, taught Leonardo drawing and sculpting. — Образование: 1466-1472 — Верроккьо, итальянский художник, преподавал Леонардо рисование и скульптуру.
1472 — at the age of 20 he became a master artist and started his own workshop. — 1472 — в возрасте 20 лет он стал художником мастером и открыл свою собственную мастерскую.
Most famous works: ‘The Last Supper’, the ‘Mona Lisa’. One of da Vinci’s last works was a metal lion that could walk. — Наиболее известные произведения: «Тайная вечеря», «Мона Лиза». Одной из последних работ да Винчи был металлический лев, который мог ходить.
Date of death: May 2, 1519, France. — Дата смерти: 2 мая 1519 года, Франция.
FACT FILE
Alexander Pushkin, the greatest Russian writer and poet, is considered the father of modern Russian literature. — Александр Пушкин, величайший русский писатель и поэт, считается отцом современной русской литературы.
Date of birth: June 6, 1799. — Дата рождения: 6 июня 1799.
Place of birth: Moscow, Russia. — Место рождения: Москва, Россия.
Education: 1811-1817 — the Lyceum in Tsarskoye Selo near Saint Petersburg. 1815 — at the age of 15 he published his first poem. — Образование: 1811-1817 — лицей в Царском Селе под Санкт-Петербургом. 1815 — в возрасте 15 лет он опубликовал свое первое стихотворение.
Most famous works: ‘Ruslan and Lyudmila’, ‘Eugene Onegin’, ‘The Captain’s Daughter’. — Наиболее известные произведения: «Руслан и Людмила», «Евгений Онегин», «Капитанская дочка».
Date of death: February 10, 1837, Russia. — Дата смерти: 10 февраля 1837 года, Россия.
Вопрос: Fill in the gaps with the prepositions from the box. — Заполните пропуски предлогами из рамочки.
Alexander Pushkin, a Russian literary genius, is considered the father of modern Russian literature. He was born on June 6th, 1799 in Moscow. Pushkin published his first poem at the age of 15. In 1820 he published his first long poem ‘Ruslan and Lyudmila’. The tsar sent him to southern Russia and put him under the strict control of government censors. From 1820 to 1826 Pushkin was unable to travel or publish at will, but he wrote a lot.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александр Пушкин, русский литературный гений, считается отцом современной русской литературы. Он родился 6 июня 1799 года в Москве. Пушкин опубликовал свое первое стихотворение в возрасте 15 лет. В 1820 году он опубликовал свою первую поэму «Руслан и Людмила». Царь послал его в южную России и взял его под строгий контроль государственных цензоров. С 1820 по 1826 Пушкин был не в состоянии путешествовать или опубликовать по своей воли, но он написал много.
Вопрос: Write these dates in words.
1 — 1996 — nineteen ninety-six
2 – 1783 – seventeen eighty-three
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 — 1996 — nineteen ninety-six
2 – 1783 – seventeen eighty-three
3 – 1066 – ten sixty-six
4 – 1905 – nineteen oh five
5 – 1945 – nineteen forty-five
6 – 1900 – nineteen hundred
7 – 2000 – two thousand
8 – 2014 – twenty fourteen
Вопрос: Correct mistakes in these sentences using Present Simple and Present Continuous. — Исправьте ошибки в этих предложениях, используя простое настоящее и простое продолженное времена.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 I’m never going to the cinema on Saturday night. — I never go to the cinema on Saturday night. — Я никогда не хожу в кино в субботу вечером.
2 She’s sometimes watching TV in the evening. — She’s sometimes watches TV in the evening. — Она иногда смотрит телевизор по вечерам.
3 At the moment I do my homework. — At the moment I am doing my homework. — В настоящее время я делаю свою домашнюю работу.
4 I phone my friend in London now. — I am phoning my friend in London now. — Я звоню своему другу в Лондон сейчас.
5 We’re never starting school at eight o’clock in England. — We never start school at eight o’clock in England. — Мы никогда не начинаем занятия в восемь часов в Англии.
6 Stuart listens to music at the moment. — Stuart is listening to music at the moment. — Стюарт слушает музыку в данный момент.
7 Mary and Lorna are often playing volleyball on Saturday morning. — Mary and Lorna often play volleyball on Saturday morning. — Мария и Лорна часто играют в волейбол в субботу утром.
8 Look! Eric swims in the sea. — Look! Eric is swimming in the sea. — Посмотрите! Эрик плавает в море.