nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Ранние последователи – это люди осмотрительные, которые воспринимают новшества раньше среднего жителя, но лидерами бывают редко
В) Ранние последователи – это лидеры мнений в своей среде, которые воспринимают новые идеи довольно рано, хотя и с осторожностью
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Реактивный маркетинг – это уровень маркетинга, на котором через небольшой промежуток времени после акта продажи производитель интересуется, соответствует ли качество продукта ожиданиям потребителя, узнает его предложения по совершенствованию продукта или услуг
В) Реактивный маркетинг – это уровень маркетинга, на котором продавец продает продукт и поощряет потребителя обращаться к производителю в случае возникновения каких-либо вопросов, комментариев и жалоб
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Реакция на покупку – это этап процесса принятия решения о покупке, на котором потребитель предпринимает дальнейшие действия после приобретения товара, основываясь на чувстве удовлетворенности или неудовлетворенности
В) Реакция на покупку – это намерение совершить покупку с возможным учетом двух факторов: отношения других людей и непредвиденных факторов обстановки
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Референтные группы – это построенные в строгой иерархии, относительно однородные, стабильные общественные группы, объединенные едиными ценностями, интересами и поведением
В) Референтные группы – это группы, которые оказывают прямое или косвенное влияние на отношение человека к чему-либо и его поведение, в т.ч. при совершении покупок
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Решение о покупке – это этап процесса принятия решения о покупке, на котором потребитель предпринимает дальнейшие действия после приобретения товара, основываясь на чувстве удовлетворенности или неудовлетворенности
В) Решение о покупке – это намерение совершить покупку с возможным учетом двух факторов: отношения других людей и непредвиденных факторов обстановки
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Роль – это набор действий, исполнения которых ожидают от человека окружающие его лица 
В) Роль – это совокупность отличительных психологических характеристик человека, обусловливающих его относительно постоянные и последовательные реакции на воздействие окружающей среды
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Заполните таблицу «Занятия сельских жителей Древней Руси».
Категория: школьный раздел
Ответы:
КатегориянаселенияВремя годаЛетоЗимаМужчиныПолевые работы, сенокос, скотоводство, бортничество, дом. хозяйство (отличия выражались в специализации сельского хозяйства)Дом. хозяйство, ремесла, охота, торговля (при наличии излишков), а при подсечном земледелии еще и рубка лесаЖенщиныПомогали мужчинам в поле, огородничество, животноводство (домашняя скотина), дом. хозяйствоДом. хозяйство, животноводство, ткачествоДетиПомогали взрослым, присматривали за младшими членами семьи, собирательство (ягоды, грибы и т.д.)Помогали взрослым, присматривали за младшими членами семьи

Категория населенияЛетоЗимаМужчиныРаботали в поле, ходили на охоту или рыбалку, разводили скот, занимались бортничеством и ремеслом (кузнечным, гончарным делом и т.д.).Делали или чинили домашнюю утварь, занимались ремеслом.ЖенщиныВели домашнее хозяйство, занимались скотом, воспитывали детей, чинили одежду, ходили в лес по грибы и ягоды.Вели домашнее хозяйство, воспитывали детей, пряли, ткали и шили одежду.ДетиМальчики – трудились в поле или пасли скот, обучались ремеслу.Девочки приобщаются к ведению домашнего хозяйства, следят за младшими детьми.Обучались ремеслу или помогали по хозяйству.
Вопрос: Допишите в схему «Распределение русских земель между сыновьями Ярослава Мудрого» имена сыновей Ярослава Мудрого и названия городов, которые он им распределил
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИзяславСвятославВсеволод↓↓↓Новгород*ЧерниговПереяславль
Вопрос: На контурной карте раскрасьте разными цветами и подпишите наиболее крупные земли и княжества, на которые распалась Русь в середине XII века.
1 — Киевское;
2 — Переяславское;
3 — Черниговское;
4 — Турово-Пинское;
5 — Полоцкое;
6 — Владимиро-Волынское;
7 — Галицкое;
8 — Смоленское;
9 — Рязанское;
10 — Владимиро-Суздальское;
11 — Муромское;
12 — Новгородская земля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На контурной карте раскрасьте разными цветами и подпишите наиболее крупные земли и княжества, на которые распалась Русь в середине XII века
Вопрос: Заполните таблицу «Древнерусское законодательство»
Категория: школьный раздел
Ответы:
НазваниедокументаСодержание документаПравдаЯрославаРазбирались споры между свободными людьми, прежде всего в среде княжеской дружины. Новгородцы стали пользоваться такими же правами, как киевляне. Предусматривались наказания за убийство, побои, кражу, порчу чужого имущества и др. Устанавливалась система денежных штрафов. Сохранялось право кровной мести за убийство, но ограничивалось кругом ближайших родственников или могла быть заменена денежным штрафом.ПравдаЯрославичейДополняли рядом статей «Правду Ярослава». Отменялась кровная месть и усили-валась разница в плате за убийство различных категорий населения, отразив заботу государства о защите собственности, жизни и имущества феодалов путем чрезвы-чайно высоких штрафов и повышенных мер наказания.«Устав»ВладимираМономахаУстав был реакцией на восстание 1113 года и был призван сгладить конфликты и напряжение между различными слоями общества. Упорядочилось взимание про-центов ростовщиками. Улучшалось правовое положение купечества. Строго рег-ламентировался переход в холопство и определялось правовое положение закупов, что пресекало попытки «холопить» свободных людей.

Название документаСодержание документаПравда ЯрославаРазбирались споры между свободными людьми, прежде всего в среде княжеской дружины. Новгородцы стали пользоваться такими же правами, как и киевляне. Предусматривались наказания за убийство, побои, кражу, порчу чужого имущества и др. Устанавливалась система денежных штрафов. Сохранялось право кровной мести за убийство, но ограничивалось кругом ближайших родственников или могла быть заменена денежным штрафом.Правда ЯрославичейДополняла рядом статей «Правду Ярослава». Отменялась кровная месть и усиливалась разница в плате за убийство различных категорий населения. Заботу государства о защите собственности, жизни и имущества князей путем высоких штрафов и повышенных мер наказания.«Устав» Владимира МономахаУстав был реакцией на восстание 1113 года и был призван сгладить конфликты и напряжение между различными слоями общества. Упорядочилось взимание процентов ростовщиками. Улучшалось правовое положение купечества. Строго регламентировался переход в холопство и определялось правовое положение закупов, что пресекало попытки обращения в «холопы» свободных граждан.
Вопрос: Заполните таблицу «Любечский съезд русских князей»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дата проведе-ния съезда1097 годИнициаторсозыва съездаВладимир Всеволодович (Мономах)РешениясъездаГлавным событием стало провозглашение принципов наследования князьями зе-мель своих отцов. Ни один из князей не был признан «старейшим». Признавались права каждого из князей, принадлежавших к роду Рюриковичей, на свою вотчину. Захват чужой земли, принадлежащей брату или родственнику, рассматривался как преступление. И если кто-то посягнет на чужую землю, то на него ополчатся про-чие князья вместе (коллективная безопасность). Договорились о совместных дейст-виях по защите русской земли от набегов кочевников.ЗначениесъездаБыла предпринята попытка прекратить процесс распада Киевской Руси на мелкие княжества путем изменения принципов наследования, признания правового стату-са князей и постановки перед князьями общей задачи — организации вооруженно-го отпора половцам. Прекратил на определенное время борьбу за Черниговские земли и позволил объединить силы приграничных княжеств. Закрепил разделение Руси на крупные феодальные владения, что способствовало развитию новых ре-гиональных центров, их экономики, культуры, росту городов.
Вопрос: Проведите в схеме «Владимиро-суздальские князья» соединительные линии между именами князей и их делами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведите в схеме «Владимиро-суздальские князья» соединительные линии между именами князей и их делами.

Юрий Долгорукий — основатель ростово-суздальской династии, с его именем связано первое упоминание о Москве.Андрей Боголюбский — разграбил и сжег Киев, посадив на киевский престол своего брата, и увез в суздальскую землю киевскую святыню — икону Божьей Матери.Всеволод Большое Гнездо — присвоил себе титул великого князя Владимирского.
Вопрос: Установите соответствие между представителями власти в Новгородской республике и их обязанностями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представители властиИх обязанности1) Вече2) Князь3) Тысяцкий4) Посадник5) Архиепископ (владыка)А) Хранение новгородской казны, распоряжение государственными землями, руководство внешней политикой, наблюдение за торговлей, руководство церковным судомБ) Решение вопросов войны и мира, избрание высших должностных лиц, приглашение и изгнание князяВ) Руководство всеми вооруженными силами Новгорода в случае войныГ) Контроль за налоговой системой, руководство торговым судом, руководство городским ополчением в походахД) Распоряжение всеми новгородскими землями, назначение и смещение различных должностных лиц, руководство новгородским судом, руководство внешней политикой12345БВГДА
Вопрос: Заполните сравнительную таблицу «Крупнейшие политические центры Руси».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линия сравненияВладимиро-Суздальское княжествоНовгородская земляГалицко-Волынское  княжествоГеографическое положениеСеверо-восток Руси, бассейн рек Оки и верховьев ВолгиСеверо-запад и Север РусиЮго-западная окраина РусиПриродно-климатичес-кие условияПлодородные земли, ог-ромные лесные масси-вы, многочисленные ре-ки и озера, залежи же-лезной руды. Теплое ле-то и умеренно-холодная зимаРавнины, часто заболо-ченные, большое число озер, огромные лесные массивы. Теплое лето и умеренная (местами су-ровая зима), влажность воздухаПлодородные земли, лесо-степные зоны, от-сутствие крупных рек (негативно влияло на развитие торговли) гор-ные массивы (Карпаты). Теплое лето и мягкая зимаОсновные городские центрыСуздаль, Владимир, Ростов, Н. Новгород, Углич, Тверь, Переяс-лавль, Ярославль, Мос-ква, Юрьев, Дмитров, КостромаНовгород, Псков, Ладо-га, Старая Русса, Тор-жок, Юрьев, Волок Ламский, Великие ЛукиГалич, Владимир Во-лынский, Луцк, Пере-мышль, Дорогобуж, Те-ребовль, Холм, БерестьеЗанятия населенияЗемледелие, скотоводс-тво, ремесла, промыс-лы, торговляРемесла, торговля, про-мыслы, земледелиеЗемледелие, солеваре-ние, животноводство, ремесла, промыслы, торговляПолитические особенностиЗдесь не было старин-ных боярских вотчин и развитого городского самоуправления, пото-му власть князя практи-чески была неограни-ченной и опиралась на «милостников», «дво-рян». Зарождение само-державияВерховная власть при-надлежала новгородско-му вече, где выбирались все должностные лица, решался вопрос пригла-шения князя. Подобие республики.Сильные боярские вот-чины и города, что оп-ределяло острую поли-тическую борьбу между великокняжеской властью и боярством. Ограниченное самодер-жавие князя.
Вопрос: Заполните таблицу «Битва на реке Калке»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дата31 мая 1223 годаМестоРека КалкаПротивникиЮжные и юго-западные русские княжества в союзе с половцами против монгольского войскаИсход битвыРазгром русско-половецкого войска, гибель 9/10 русского войска (по летописи) и 12 русских князей, в том числе киевского и черниговского.ПричиныпораженияОтсутствие единоначалия, несогласованность действий, стремление князей само-лично решить исход битвы, недооценка противника, слабость половцев и их бегс-тво (расстроили ряды русских войск) и на заключительном этапе — предательство (или коварство?)ЗначениеГибель десятков тысяч воинов подорвала военную мощь Южной Руси, нанеся ей невосполнимый урон, в том числе и моральный. Показало губительность несогласо-ванных действий. Монголы же приобрели ценный боевой опыт и получили необхо-димую информацию о противнике.

ДатаМай 1223 годаМестоУ реки КалкиПротивоборствующие силыМонголы, половцы, галицко-волынские, киевские и черниговские войска. Также участвовали смоленские и турово-пинские войскаИсход битвыПоражение объединенного русско-половецкого войска.Причины этого исходаРазногласия между князьями, отсутствие единого командования, отсутствие согласованности действий.Значение битвыБитва на Калке стала переломным моментом в истории Руси. Она не только значительно ослабила силы русских княжеств, но и посеяла на Руси панику и неуверенность. Поскольку русские князья нарушили священные законы о неприкосновенности послов, а также выступили с оружием против монголов, то они стали для монголов врагами. Русь стала рассматриваться как цель для военного похода.
Вопрос: Заполните пропуски в таблице «Походы Батыя на Русь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ДатаСобытие1235Совет монгольских ханов решил начать поход на Русь. Войско возглавил внук Чингиз-хана Батый1236Монголы разгромили Волжскую Булгарию.1237Монголы подчинили себе половцев и начали подготовку к походу на Русьдекабрь_1237Осада и взятие монголами Рязаниянварь_1238Взятие монголо-татарами Коломны и Москвы3-7 февраля 1238Осада и взятие монголо-татарами Владимира4 марта 1238Битва на реке Сить русских войск во главе с великим князем владимирским Юрием Всеволодовичем и монголо-татарскими войсками. Разгром русского войска и гибель великого князя.март_1238Осада и взятие торгового центра Торжок. Возвращение монгольского войска, не дошедшего 100 верст до Новгорода, в южные степи.25 марта 1238Начало 50-дневной осады монголо-татарами небольшого русского города Козельсклето 1238Обессиленные отряды Батыя отдыхали в придонских степяхосень 1238Вторжение отрядов Батыя в Рязанскую землю. Разгром городов Муром, Нижн. Новгород, ГороховецЛето 1239Вторжение Батыя в земли Южной Руси. Сожжение городов Путивль, Переяславль, Рыльск, Чернигов5-6 сентября 1240*Осада и взятие монголо-татарами Киева

ДатаСобытие1235 годСовет монгольских ханов решил начать поход на Русь. Войско возглавил внук Чингисхана Батый1236 годМонголы разгромили Волжскую Булгарию1237 годМонголы подчинили себе половцев и начали подготовку к походу на РусьДекабрь 1237 годаОсада и взятие монголами РязаниЯнварь 1238 годаВзятие монголами Коломны и МосквыФевраль 1238 годаОсада и взятие монголами Владимира4 марта 1238 годаБитва на реке Сить между русскими войсками во главе с великим князем владимирским Юрием Всеволодовичем и монгольскими войсками. Разгром русского войска и гибель великого князяМарт 1238 годаОсада и взятие торгового города Торжок. Возвращение монгольского войска, не дошедшего 100 вёрст до Новгорода, в южные степи.25 марта 1238 годаНачало 50-дневной осады монголами небольшого русского города КозельскаЛето 1238 годаОтряды Батыя отдыхали в придонских степяхОсень 1238 годаВторжение отрядов Батыя в Рязанскую землю. Разгром городов Муром, Нижний Новгород, Гороховца1239 годВторжение Батыя в земли Южной Руси. Сожжение городов Переяславль, Глухов, Новгород-Северский, Путивиль, ЧерниговОсень 1240 годаОсада и взятие монголами Киева
Вопрос: В отношении новинки личное влияние оказывается наиболее значимым на этапе _ 
 (*ответ*) оценки 
 пробы 
 интереса 
 узнавания 
В процессе принятия решения о покупке в сфере потребительских товаров, субъекту рынка следует выяснить, какие именно ощутимые нужды или проблемы возникли, чем вызвано их возникновение, каким образом вывели они человека на конкретный товар на этапе _ 
 (*ответ*) осознания проблемы 
 реакции на покупку 
 принятия решения 
 поиска информации 
Возможность опробования товара-новинки в ограниченных масштабах – это
 (*ответ*) делимость процесса знакомства с товаром-новинкой
 коммуникационная наглядность
 сравнительное преимущество
 восприимчивость к новому
Возраст, уровень доходов, образование, служебное положение, тип личности, готовность пойти на риск – это факторы
 (*ответ*) индивидуальных особенностей личности
 социально-экономического характера 
 индивидуально-политических особенностей 
 демографического и социального характера 
Выбор товара, выбор марки, выбор продавца, выбор времени покупки, выбор стоимости покупки, действия после покупки являются _ 
 (*ответ*) реакциями покупателя 
 “черным ящиком” сознания 
 локальными факторами
 глобальными факторами
Группа людей, имеющая отношение к решению о покупке товаров производственного назначения, которые подсказывают, какие продукты можно выбрать, к каким поставщикам обратиться, или предлагают информацию, способную воздействовать на выбор – это
 (*ответ*) советники
 лица, принимающие решения
 лица, фильтрующие решения
 прескрипторы
Группа людей, которые образуют «заслон» или в лучшем случае контролируют отношения между членами центра по закупкам и их средой (потенциальными поставщиками) и ответственным за приемку – это
 (*ответ*) лица, фильтрующие решения
 советники
 лица, принимающие решения
 прескрипторы
Группа людей, которым принадлежит последнее слово в процессе покупки – это
 (*ответ*) лица, принимающие решения
 советники
 лица, фильтрующие решения
 прескрипторы
Группы людей, имеющих отношение к решению о покупке товаров производственного назначения, подсказывающих, какие продукты можно выбрать, к каким поставщикам обратиться или предлагающих информацию, способную воздействовать на выбор, называются _ 
 (*ответ*) советниками
 снабженцами
 агентами 
 пользователями 
Группы, которые оказывают прямое или косвенное влияние на отношение человека к чему-либо и его поведение, в т.ч. при совершении покупок – это
 (*ответ*) референтные группы
 социальные классы
 покупатели
 клиенты
Закупки для нужд _ – это процесс принятия решения, посредством которого официальная организация констатирует наличие нужды в закупаемых со стороны товарных услугах, а также выявляет, оценивает и отбирает конкретные марки товаров и конкретных поставщиков из числа имеющихся на рынке
 (*ответ*) предприятий
Значительное давление потребности на личность, необходимость удовлетворения потребности – это
 (*ответ*) мотив
 спрос
 принятие решения о покупке
 суверенитет потребителей
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Приведите в соответствие название города и имя человека, прославившегося при его обороне от монголо-татар.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИмяГород1) Евпатий Коловрат2) Филипп Нянька3) Петр Ослядюкович4) Воевода ДмитрийА) МоскваБ) КиевВ) РязаньГ) Владимир1234ВАГБ
Вопрос: Заполните пропуски в схеме «Последствия монголо-татарского нашествия для Руси»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономические последствия→Многие города были разрушены, упадок ремесла, нарушение торговых связей, упадок сельского хозяйства, сокращение численности населения, частичное запустение земель.Политические последствия→Усилилась власть князя за счет ослабления боярства и городов, что способст-вовало централизации государства; прекращение усобиц; рост и укрепление русской православной церкви, получившей защиту и поддержку ордынских ханов; способствовало зарождению русского самодержавия и основ государст-венного устройства. Культурные последствия→Были сожжены многие церкви и монастыри — центры русской культурной жизни; упадок ремесла, утрата политических традиций, формирование зави-симого населения.

Экономические последствияМногие города были разрушены; большая часть русских земель оказалась полностью опустошенной; торговые связи нарушены; упадок ремесла; сокращение численности населения; упадок сельского хозяйства.Политические последствияУсилилась власть князя; многие земли попали в зависимость от иноземной власти; увеличение роли русской церкви, получившей защиту и поддержку ордынских ханов; прекратились усобицы; Киев перестал быть предметом борьбы князей.Культурные последствияБыли уничтожены многие города, церкви и монастыри – центры культурной жизни; исчезли сложные ремесла; обмен культурными традициями; прекратилось строительство из камня.
Вопрос: В схеме «Ледовое побоище» расставьте соответствующие цифры, используя красный цвет для обозначения русских ратей и синий — войск немецких рыцарей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В схеме «Ледовое побоище» расставьте соответствующие цифры, используя красный цвет для обозначения русских ратей и синий — войск немецких рыцарей.
Вопрос: Проведите соединительные линии двух цветов в схеме «Полководческое искусство Александра Невского»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведите соединительные линии двух цветов в схеме «Полководческое искусство Александра Невского»

Невская битва:

§ заранее разведал расположение войск противника и его планы,

§ внезапно напал на лагерь противника,

§ преградил противнику отход к кораблям,

§ скоординировал действия княжеской дружины и новгородского ополчения

Ледовое побоище:

§ использовал свои знания о боевых приемах противника,

§ умело использовал особенности местности,

§ правильно выбрал время для удара с флангов по врагу,

§ скоординировал действия суздальской дружины и новгородского ополчения,

§ использовал прием обманного отступления,

§ использовал тактику засады.
Вопрос: Заполните таблицу «Невская битва».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дата15 апреля 1240 годМестоУстье НевыПротивоборствующие стороныШведы под командованием Биргера против русских (новгородское ополчение и дружина князя) под командованием Александра Яросла-вичаИсход битвыБегство шведовЗначение победыШведы прекратили попытки захвата устья Невы

Дата15 июля 1240 годаМестоУстье Невы, левый берег реки у впадения в нее реки ИжорыПротивоборствующие силыШведское войско, конная дружина Александра, новгородское и ладожское ополчение.Исход битвыПобеда Александра НевскогоЗначение битвыШведы на долгое время прекратили попытки воевать против Руси
Вопрос: Соотнесите термин и его значение.
А) Монгольский военачальник
Б) Ханская грамота, дававшая право русским князьям властвовать в своих княжествах
В) Представитель ордынского хана на Руси
Г) Регулярная дань, которую собирали на Руси для хана Золотой Орды
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТерминОбъяснение1. Баскак2. Выход3. Темник4. ЯрлыкА) Монгольский военачальникБ) Ханская грамота, дававшая право русским князьям властвовать в своих княжествахВ) Представитель ордынского хана на РусиГ) Регулярная дань, которую собирали на Руси для хана Золотой Орды 1 — В,  2 — Г,  3 — А,  4 — Б.
Вопрос: На контурной карте отметьте красным цветом города Северо-Восточной Руси, в которых произошли антиордынские восстания. Подпишите даты восстаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На контурной карте отметьте красным цветом города Северо-Восточной Руси, в которых произошли антиордынские восстания. Подпишите даты восстаний.

ответ к  заданию по истории
Вопрос: Заполните таблицу «Русские земли в составе Литовско-Русского государства».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Литовский князьРусские земли, вошедшие в состав его государства Миндовг            (1230—1264)Гродненская, Полоцкая, Черная Русь Гедимин             (1315—1341)Пинская, Туровская, Витебская, Брестская, Минская, Киев Ольгерд               (1345—1377)Смоленская, Брянская, Северская, Черниговская, Волынь, Подолье, часть Киевской земли

Литовский князьРусские города и земли, присоединенные к Литовскому княжествуМиндовг (1230-1264)Гродно, Новгородок, небольшие города западных русских княжеств.Гедимин (1316-1341)Полоцкая, Витебская, Минская, Брестская, Пинская земли. Власть Гедимина признало Киевское княжество (некоторые источники отрицают историческую достоверность сведений о подчинении Киева Гедимином).Ольгерд (1345-1377)Киевская, Брянская, Северская, Черниговская, Подольская земли и Волынь.Витовт (1392-1430)Смоленск, Вязьма, земли в устье Южного Буга до Черного моря
Вопрос: Соотнесите название произведения, имя его автора, основные идеи.
«Слово о полку Игореве»
«Поучение детям»
«Слово», «Моление»
Категория: школьный раздел
Ответы:
АвторНазвание произведенияОсновные идеи произведенияА) Владимир МономахГ) «Слово о полку Игореве»Ж) Размышления об идеальном князе-защитни-ке всех обездоленных, который сможет преодо-леть внутренние раздоры и обеспечить внеш- нюю безопасность страныБ) Даниил ЗаточникД) «Поучение детям»З) Призыв к князьям прекратить усобицы и распри, от которых страдает Русская земля, объединиться против ее враговВ) Неизвест-ный авторЕ) «Слово», «Моление»И) Наставления о необходимости соблюдать за-коны и традиции, как государственные, так и семейные, жить праведно, чтить старших, чест-но выполнять свой воинский долгЗапишите полученные сочетания букв. А—Д—И,  Б—Е—Ж,  В—Г—З.
Вопрос: Соотнесите группы русского общества и причины их заинтересованности в появлении единого государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Группы обществаПричины1) Крестьяне2) Ремесленники3) Купцы4) БояреА) Существовал запрет на покупку земли в соседних княжествахБ) Бесконечные усобицы подрывали хозяйство городов и селВ) При переезде из одного княжества в другое необходимо было платить многочисленные пошлиныГ) В княжествах существовали различные деньги, меры весов и длиныД) Существовали постоянные угрозы ордынских набеговЕ) Необходимость платить ордынский выкуп Ответ: 1 – Б, Д.  2 — Б, Д. 3 — Б, В, Г, Д. 4 — А, Д, Е.
Вопрос: Индивид, торговая организация или компания, в течение продолжительного времени приносящие доход, который превышает приемлемые издержки компании по привлечению заказчика, продажам и его обслуживанию – это _ потребитель
 (*ответ*) выгодный 
 торговый
 промежуточный
 конечный
Источники эмпирического опыта, используемые на этапе поиска информации - это
 (*ответ*) осязание, изучение, использование товара 
 семья, друзья, соседи, знакомые 
 реклама, продавцы, дилеры, организации 
 средства массовой информации, организации 
К рациональным мотивам относятся _
 (*ответ*) прибыль или экономия
 (*ответ*) снижение риска
 (*ответ*) удобство
 (*ответ*) качество
 «свое я»
 личная власть
К эмоциональным мотивам относятся _ 
 (*ответ*) «свое я»
 (*ответ*) личная власть
 (*ответ*) познание
 (*ответ*) следование моде
 (*ответ*) желание быть принятым в обществе
 удобство
 качество
Классической моделью поведения покупателя в маркетинге является предложенная Ф.Котлером модель поведения покупателя _ 
 (*ответ*) “побуждение-реакция” 
 “черный ящик” 
 “решение о покупке” 
 “свойства покупателей” 
Коммерческие источники информации, используемые на этапе поиска информации - это
 (*ответ*) реклама, продавцы, дилеры, упаковка, выставки 
 семья, друзья, соседи, знакомые, родственники 
 средства массовой информации, организации 
 осязание, изучение, использование товара 
Лидеры мнений в своей среде, которые воспринимают новые идеи довольно рано, хотя и с осторожностью – это
 (*ответ*) ранние последователи
 новаторы
 запоздалое большинство
 раннее большинство
Лица, _ решения, – это группа людей, которые образуют «заслон» или в лучшем случае контролируют отношения между членами центра по закупкам и их средой (потенциальными поставщиками) и ответственным за приемку
 (*ответ*) фильтрующие
Лица, _ решения, – это группа людей, которым принадлежит последнее слово в процессе покупки
 (*ответ*) принимающие
Лица, влияющие на выбор товаров или услуг, находящиеся внутри предприятия и вне его, определяющие технические характеристики продуктов, которые нужно приобрести - это
 (*ответ*) прескрипторы 
 снабженцы 
 агенты по закупкам 
 лица, принимающие решение 
Лица, влияющие на выбор товаров или услуг, – это
 (*ответ*) прескрипторы
 советники
 лица, принимающие решения
 лица, фильтрующие решения
Лица, которые предположительно могут купить товар или услугу фирмы, называются _ 
 (*ответ*) потенциальными потребителями 
 реальными потребителями 
 конечными покупателями 
 оптовыми клиентами 
Лица, непосредственно осуществляющие покупку – это
 (*ответ*) покупатели
 клиенты
 референтные группы
 социальные классы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Запишите недостающие сведения в схему «Политическая система Руси в XIV веке».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишите недостающие сведения в схему «Политическая система Руси в XIV веке».
Вопрос: Проведите соединительные линии трёх цветов между именами московских князей и их делами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведите соединительные линии трёх цветов между именами московских князей и их делами.
Вопрос: Заполните сравнительную таблицу «Москва и Орда накануне Куликовской битвы».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии сравненияМоскваОрдаЦели Куликовской битвыРазбить войска Мамая, не дав им соединиться с союзникамиПриведение в подчинение русских князей и укрепление авторитета в ОрдеПолководцыДмитрий Донской, Дмитрий Боброк и др.МамайСоюзникиНиж.-суздальское, смоленское, полоцкое, брянское княжестваЛитовский князь Ягайло, рязанский князь ОлегПодготовка к сражениюРазведка сил противника, расположение войск и устройство Засадного полкаНе проводилась

Линии сравненияМоскваОрдаЦели Куликовской битвыРазбить войско Мамая, не дав ему соединиться с литовским войскомНаказать московского князя Дмитрия за отказ платить повышенную дань, отомстить за поражение на реке ВожеПолководцыДмитрий Донской, Дмитрий Боброк, Владимир ХрабрыйМамайСоюзникиКнязья и бояре белозерские, новгородские, коломенские, серпуховские, литовские (полоцкие и брянские), переяславские, костромские, владимирские, суздальские, муромские, рязанские, ростовские, дмитровские, можайские, звенигородские, угличские и др.Князья ордынские, половцы, генуэзская пехота, бесермены, армены, фряги, черкасы, ясы, буртасы, литовский князь Ягайло Ольгердович со всеми силами литовскими и польскими. Считалось, что рязанское княжество тоже выступит вместе с Мамаем против Дмитрия Донского. Но оказалось, что князь Олег Рязанский, которого обвиняли в измене и предательстве, с пятитысячным отрядом сумел, искусно маневрируя, задержать литовцев, не дав пройти через рязанские земли (подробности в ответах к тексту параграфа учебника).Подготовка к сражениюРазведка местности, расположения сил противника, намерений Мамая. Скорый марш навстречу Мамаю, уничтожение мостов через Дон, устройство засадного полка.Попытка пойти на соединение с войском литовским.
Вопрос: В схеме «Столкновение двух принципов престолонаследия» обведите красным цветом стрелки между именами князей при передаче престола по наследственному принципу, синим — по принципу старшинства (в скобках указаны годы жизни князей).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории

В схеме «Столкновение двух принципов престолонаследия» обведите красным цветом стрелки между именами князей при передаче престола
Вопрос: Заполните пропуски в схеме «Союз Литвы и Польши».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните пропуски в схеме «Союз Литвы и Польши».

1385→Кревская уния Великого княжества Литовского и Польши: соглашение о династическом союзе и создании единого Польско-Литовского государства.1387→Князь Ягайло объявил католичество государственной религией Великого княжества Литовского. ↓  ↓Причины Последствия для русского населения ↓  ↓Одно из условий Кревской унии; рассматривалось как этап к сближению Литвы и Польши; ставило Литву в ряд европейских государств; позволяло урегулировать отношения с Тевтонским орденом. Предоставление дополнительных прав феодалам-католикам, крещение всех подданных в католическую веру, введение латинского алфавита.

1385 год — Кревская уния Великого княжества Литовского и Польши: соглашение о династическом союзе и создании единого Польско- Литовского государства
1387 год — Князь Ягайло объявил католичество государственной религией Великого княжества Литовского
Причины: необходимость противостояния натиску Тевтонского ордена, династический союз между Литвой и Польшей.
Последствия для русского населения: постепенно русские семейства стали переходить в католичество, а православное население стало подвергаться религиозному и национальному гнёту.
Вопрос: На контурной карте подпишите ханства, на которые распалась Золотая Орда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На контурной карте подпишите ханства, на которые распалась Золотая Орда.

Распад Золотой Орды произошёл в 60-80-х годах XV века. Она распалась на отдельные татарские ханства — Крымское, Казанское, Астраханское, Сибирское и другие. К распаду Золотой Орды привела борьба за престол.

Ногайская Орда, Сибирское, Узбекское, Казанское, Крымское и Астраханское ханства, а также недолго существовавшая Большая Орда.

ответ к  заданию по истории
Вопрос: Проведите соединительные линии трех цветов между между территориями, принадлежавшими к началу княжения Ивана III Москве, Литве, сохранившими свою независимость.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведите соединительные линии трех цветов между между территориями, принадлежавшими к началу княжения Ивана III Москве, Литве, сохранившими свою независимость.
Вопрос: Заполните таблицу «Возвышение великокняжеской власти при Иване III
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТитулГосударь всея РусиСимволы власти, придворные церемонииГерб Византии стал государственным гербом, введены символы верх. власти — скипетр, держава и корона.Появление двора и придворных чинов, введение ритуала целования руки, челобитья и др.ПолномочияДержатель верховной власти, издание законов, дипломатические отношения с другими государствами, объявление войны и мира, чеканка монет, судебная власть.

ТитулГосударь всея РусиСимволы власти, придворные церемонииГерб-Двуглавый орел. Скипетр и держава. Великокняжеская корона - шапка МономахаПолномочияДержатель верховной власти. Издание законов. Переговоры с другими странами. Объявление войны и заключение мира. Чеканка денег.

Титул: Государь всея Руси
Символы власти, придворные церемонии: Новая печать с двуглавым орлом, скипетр, держава и шапка Мономаха, появление двора и придворных чинов, введение церемонии целования руки и челобитья.
Полномочия: Держатель верховной власти, издание законов, ведение переговоров с другими странами, объявление войны и заключение мира, чеканка монеты, возглавление войска, назначение наместников.
Вопрос: Заполните схему «Органы государственной власти Московского государства в конце XV — начале XVI века»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории

Верховный правительГосударь всея Руси↓↓Совещательный органОбщегосударственные ведомстваБоярская думаСостояла из: представителей старинных боярских родовДворецКазна↓↓ФункцииФункциизаведование дворцовыми землями, осуществление земельных споров, судебное производствосбор налогов и таможенных пошлин, хранение государственной печати и государственного архива, ведение внешней политики

Объединение русских земель вокруг Москвы представляло собой качественно новый этап в развитии российской государственности. Территория Московского государства, значительно выросшая, требовала централизованной и бюрократически отлаженной системы управления. Пытаясь вочвысить великокняжескую власть над феодально-родовой знатью, правительство Ивана 111 последовательно формировало многоступенчатую систему служилых людей. Бояре, присягая на верность великому князю, заверяли свою преданность особыми «клятвенными грамотами». Московский государь получил право налагать на бояр опалы, удалять их с государственной службы, конфисковывать их вотчины или. наоборот, даровать им новые.
Вопрос: Лица, пользующиеся товарами и услугами предприятия, постоянные покупатели и заказчики – это
 (*ответ*) клиенты
 социальные классы
 покупатели
 референтные группы
Лица, функции которых сводятся к подбору поставщиков, информированию заинтересованных служб о возможностях рынка и его развитии - это
 (*ответ*) снабженцы 
 пользователи 
 прескрипторы 
 советники 
Лица, функция которых на предприятии сводится к подбору поставщиков, информированию заинтересованных служб о возможностях рынка и его развитии, к ведению переговоров об условиях заказов – это
 (*ответ*) снабженцы или представители фирм
 лица, принимающие решения
 лица, фильтрующие решения
 прескрипторы
Лицо, отвечающее за данную разновидность продукта, заботящееся о сохранении особых отношений с привычными поставщиками - это
 (*ответ*) агент отдела по снабжению 
 агент по закупкам 
 принимающий решение 
 инициирующий покупку
Личные источники информации, используемые на этапе поиска информации - это
 (*ответ*) семья, друзья, соседи, знакомые 
 реклама, продавцы, дилеры
 средства массовой информации 
 печатная продукция
Люди осмотрительные, которые воспринимают новшества раньше среднего жителя, но лидерами бывают редко – это
 (*ответ*) раннее большинство
 новаторы
 запоздалое большинство
 ранние последователи
Люди, настроенные скептически, которые воспринимают новинку только после того, как ее уже опробовало большинство – это
 (*ответ*) запоздалое большинство
 новаторы
 раннее большинство
 ранние последователи
Люди, связанные традициями, которые с подозрением относятся к переменам, общаются с другими приверженцами традиций и воспринимают новинку только потому, что она уже успела в какой-то мере стать традицией – это
 (*ответ*) отстающие
 раннее большинство
 ранние последователи
 запоздалое большинство
Люди, склонные к риску, которые опробуют новинки, немного рискуя – это
 (*ответ*) новаторы
 запоздалое большинство
 раннее большинство
 ранние последователи
Мысленная характеристика индивидом чего-либо – это
 (*ответ*) убеждение (мнение)
 отношение (взгляд)
 покупательское поведение
 усвоение
Набор действий, исполнения которых ожидают от человека окружающие его лица – это
 (*ответ*) роль
 субкультура
 культура
 семейные ценности
Набор определенных стимулов внутреннего и внешнего характера, под воздействием которых происходит принятие решения о покупке – это _ покупателя
 (*ответ*) «черный ящик» сознания
 базовые потребности
 алгоритм оценки вариантов
 уровень восприимчивости к новому
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Соотнесите термин и его объяснение
А) Крестьяне, жившие на землях, принадлежащих великому князю
Б) Крестьяне, проживавшие на землях помещиков и вотчинников
В) Лично свободные крестьяне, жившие на государственных землях
Г) Крестьяне, бежавшие на южные, юго-восточные окраины, объединенные в самоуправляемые общины
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТерминОбъяснение1) Владельческие крестьяне2) Черносошные крестьяне3) Казаки4) Дворцовые крестьянеА) Крестьяне, жившие на землях, принадлежащих великому князюБ) Крестьяне, проживавшие на землях помещиков и вотчинниковВ) Лично свободные крестьяне, жившие на государственных земляхГ) Крестьяне, бежавшие на южные, юго-восточные окраины, объединенные в самоуправляемые общиныОтвет: 1 — Б, 2 — В, 3 — Г, 4 — А.
Вопрос: Заполните пропуски в схеме «Изменения в положении Русской православной церкви».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните пропуски в схеме «Изменения в положении Русской православной церкви».
Вопрос: Проведите соединительные линии в схеме «Ереси и разногласия внутри православной церкви».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведите соединительные линии в схеме «Ереси и разногласия внутри православной церкви».
Вопрос: Заполните таблицу «Монастыри в России в XV — начале XVI века».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название монастыряВремя образованияКем основанИсточники богатстваСоловецкий1429монахи Герман, Савватий, Зосимасолеварни, железный промысел, рыболовство, пушнина, денежные вклады и дарыТроице-Сергиев1337братья Варфоломей (Сергий Радонежский) и Стефанкрупные землевладения, активная торговля с/х продуктами, солью, предметами быта, ремесленное производство, денежные вклады и дарыИосифо-Волоцкий (Волоколамский)1479Иосиф Волоцкий (Иван Санин)крупные землевладения, активная торговля, ремесло, денежные вклады и дарыСвято-Юрьев1030Ярослав Мудрыйкрупные землевладения, активная торговля, ростовщичество, денежные вклады и дары
Вопрос: Заполните схему «Управление государством во второй половине XVI века».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните схему «Управление государством во второй половине XVI века»
Вопрос: Тест 10.1
Ставка процента выросла с 8 до 10%. Держатель бессрочной ценной бумаги, которая приносит ему годовой доход в 100 долл., постоянно будет иметь:
а) потери капитала в 40 долл.;
б) потери капитала в 50 долл.;
в) доход от прироста капитала в 50 долл.;
г) потери капитала в 250 долл.;
д) доход от прироста капитала в 250 долл.
***  Правильные ответы г).
Если мы имеем бессрочный актив, его цена определяется делением годового дохода на величину процентной ставки. Если ставка процента равна 8%, цена актива равна 100 долл.: 0,08 = 1250 долл. Если ставка процента равна 10%, цена актива равна 1000 долл. Таким образом, владелец бессрочной ценной бумаги в данном случае будет иметь потери капитала в 250 долл.
Тест 10.2
Когда конкурентная фирма достигает уровня производства, при котором денежное выражение предельного продукта каждого ресурса равно цене этого ресурса, то она:
а) производит продукт при минимальных издержках, но не обязательно получает максимальную прибыль;
б) получает максимальную прибыль, но не обязательно производит продукцию при минимальных издержках;
в) получает максимальную прибыль при минимальных издержках производства;
г) не обязательно получает максимальную прибыль, либо достигает минимального уровня издержек;
д) ни один из предыдущих ответов не является правильным.
***  Правильные ответы в).
Фирма производит заданный объем продукции при сочетании ресурсов, обеспечивающем наименьшие издержки в том случае, когда предельный продукт на единицу стоимости каждого применяемого ресурса становится одинаковым. Однако, чтобы максимизировать прибыль, недостаточно минимизировать затраты. Существует много различных уровней производства, при которых фирма может производить продукт с наименьшими затратами. Но есть единственный уровень объема производства, при котором максимизируется прибыль. Этот объем может быть найден, исходя из условия равенства цены ресурса егопредельному продукту в денежном выражении. Все остальные следствия (а, б, г) не соответствуют данному условию.
Тест 10.3
Фирма-монополист будет нанимать дополнительных рабочих до тех пор, пока не будет соблюдаться равенство:
а) Р х МР = W;
б) P : W = MP;
в) MR * MP =W;
г) MR : MP = W;
д) W : MR = MC.
***  Правильные ответы в).
Любая фирма, как конкурентная, так и монопольная будет использовать дополнительный ресурс до тех пор, пока предельная доходность его каждой дополнительной единицы будет выше затрат, связанных с ее использованием. Предельный продукт в денежном выражении является произведением предельного дохода и предельного продукта, а издержки, связанные с использованием труда представляют собой заработную плату. Поэтому фирма-монополист будет нанимать дополнительных работников до тех пор, пока MR * MP = W. Формула а) применима для совершенно конкурентной фирмы, у которой предельный доход совпадает с ценой. Формулы б), г) и д) не имеют смысла.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Заполните пропуски в таблице «Реформы Избранной рады».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ДатаРеформаСодержание1550 Судебная реформа Принят новый Судебник: 1) увеличен размер пожилого при переходе крестьян от одного помещика к другому 2) ужесточались наказания «лихим людям» 3) вводились наказания за взятки 4) правом высшего законодательного органа при царе наделялась Боярская дума1550 Реформа центрального управления Созданы новые исполнительные органы управления страной — приказы, ведавшие определенными государственными делами1550 Военная реформа 1) на время военных действий ограничивалось местничество 2) была создана избранная тысяча, непосредственно подчиненная царю 3) Стали создаваться стрелецкие полки1551 Церковная реформа Стоглавый собор: 1) привел к единообразию церковные обряды 2) признал всех местных святых общерусскими 3) разработал правила поседения для духовенства1556Реформа местного управления 1) отменены кормление и наместническое правление 2) учреждены выборные должности: губных и земских старост, городовых приказчиков1556 «Уложение о службе» Определяло точные нормы обязательной службы в царском войске для всех землевладельцев. С каждых 100 четвертей земли должен был являться на службу один вооруженный конный воин.

ДатаРеформаСодержание1550СудебнаяПринят новый Судебникбыл увеличен размер пожилого при переходе крестьян от одного помещика к другому;ужесточились наказания для разбойников;вводились наказания за взятки;правом высшего законодательного органа при царе наделалась Боярская дума;1550Центрального управленияСозданы новые исполнительные органы управления страной — приказы (посольский, челобитный, разрядный, поместный и т.д.)1550ВоеннаяНа время военных действий:ограничивалось местничество;была создана избранная тысяча, непосредственно подчиненная царю;учреждены стрелецкие полки.1551ЦерковнаяСтоглавый собор:привел к единообразию церковные обряды;признал всех местных святых общерусскими;разработал правила поведения для духовенства для повышения образовательного и нравственного уровня.1556Местного самоуправленияотменены кормления и наместническое правление;учреждены выборные должности: губный и земской староста, городской приказчик.1556«Уложение о службе»определяло точные нормы обязательной службы в царском войске для всех землевладельцев;с каждых 100 четвертей земли должен был являться на службу один вооруженный конный воин.
Вопрос: Соотнесите имя исторического деятеля и его характеристику.
А) Обходительный и ласковый, он не запятнал себя раболепством пред высшею властью и холодною жестокостью к людям, не разделявшим его взглядов. Не обладая кротостью святого и гением преобразователя, он сумел взять удачный средний тон миротворца бурной эпохи и устроителя жизни церкви, на основах и в пределах, которые допускала тогдашняя русская действительность
 Б) Он отличался бескорыстием и глубокой верой. Молитвой он доводил себя до состояния, когда ему слышались небесные голоса и являлись видения. Благовещенского попа москвичи почитали чуть ли не святым
 В) Она была воспитана в иноземных обычаях и не похожа на московских боярышень, умела нравиться. Ее муж был столь увлечен ею, что не побоялся нарушить заветы старины и сбрил бороду. После смерти мужа она не затворилась в тереме, а занялась политической деятельностью. Бояре ненавидели ее за пренебрежение к старине и втихомолку поносили ее как злую чародейку
 Г) Современники приписывают ей все женские добродетели: целомудрие, смирение,набожность, чувствительность, благость, соединенные с умом основательным. Она поклонялась Богу в царских чертогах так же усердно, как в смиренном, печальном доме своей матери
 Д) Он снискал широкую популярность своей неподкупностью. Будучи судьей Челобитного приказа, а затем фактически правителем, он строго карал, невзирая на лица (вплоть до бояр), тех, кто чинил волокиту в приказах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИмяХарактеристика 1) Алексей Адашев 2) Сильвестр 3) Анастасия Захарьина 4) Елена Глинская 5) митрополит Макарий А) Обходительный и ласковый, он не запятнал себя раболепством пред высшею властью и холодною жестокостью к людям, не разделявшим его взглядов. Не обладая кротостью святого и гением преобразователя, он сумел взять удачный средний тон миротворца бурной эпохи и устроителя жизни церкви, на основах и в пределах, которые допускала тогдашняя русская действительность Б) Он отличался бескорыстием и глубокой верой. Молитвой он доводил себя до состояния, когда ему слышались небесные голоса и являлись видения. Благовещенского попа москвичи почитали чуть ли не святым В) Она была воспитана в иноземных обычаях и не похожа на московских боярышень, умела нравиться. Ее муж был столь увлечен ею, что не побоялся нарушить заветы старины и сбрил бороду. После смерти мужа она не затворилась в тереме, а занялась политической деятельностью. Бояре ненавидели ее за пренебрежение к старине и втихомолку поносили ее как злую чародейку Г) Современники приписывают ей все женские добродетели: целомудрие, смирение,набожность, чувствительность, благость, соединенные с умом основательным. Она поклонялась Богу в царских чертогах так же усердно, как в смиренном, печальном доме своей матери Д) Он снискал широкую популярность своей неподкупностью. Будучи судьей Челобитного приказа, а затем фактически правителем, он строго карал, невзирая на лица (вплоть до бояр), тех, кто чинил волокиту в приказахОтветы: 1 — Д, 2 — Б, 3 — Г, 4 — В, 5 — А.