Вопрос: 90         Движущей силой процесса развития является ...а) гармоничное сочетание основных факторов развития человекаб) противоречие между новыми потребностями и старыми возможностямив) переход количественных изменений в качественныег) сила, которая заставляет двигаться вперед91         Особо выраженное эмоциональное состояние, сопровождаемое видимыми изменениями в поведении человека, обозначается как ...а) аффектб) чувствов) эмоцияг) стресс92     Возрастная психология изучаета) факты и закономерности развития психики человека;б) общие законы развития и формирования психики;в) проявления психики людей;г) детей дошкольного и школьного возраста.93     … - это метод, который предполагает изучение психических особенностей человека в специально созданных условиях для выяснения зависимости протекания психического процесса или проявления свойств личности от внешних и внутренних условий.а) наблюдение;б) опрос;в) тестирование;г) эксперимент.94     Установите соответствие между авторами и теориями:а) Эпигенетическая теория развития личности.б) Учение об интеллектуальном развитии ребенка.в) Теория развития высших психических функций.1) Э. Эриксон.2) Ж. Пиаже.3) Л.С. Выготский.95     Установите последовательность нравственного развития дошкольников:а) правильный поступок ребенка определяется усвоенными им нормами поведения;б) ребенок сам начинает оценивать собственное поведение в соответствии со знаемыми нормами;в) ребенок поступает согласно указаниям взрослых.96     Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использованы для его развития при минимальной помощи или подсказке со стороны окружающих людей, называютсяа) зоной актуального развития; б) зоной ближайшего развития; в) зоной перспективного развития.97     Цикличность, неравномерность, «метаморфозы», «сочетание процессов эволюции и инволюции» – это … психического развития, установленные Л.С.Выготским.а) закономерности; б) функции;в) характеристики.98     Приспособиться к новым условиям жизни новорожденному помогаюта) условные рефлексы;б) безусловные рефлексы; в) слуховые анализаторы.99     В своей периодизации З.Фрейд прослеживает линию психосексуального развития.Установите правильную последовательность стадий этой периодизации:а) латентная стадия (затухание интереса к сексуальной стороне жизни);б) фаллическая стадия (дети начинают испытывать сексуальную привязанность к взрослому);в) оральная стадия (формируется неудовлетворенность всем предлагаемым);г) анальная стадия (определяющим становится принцип реальности).100   Установите соответствие:а) Ведущая деятельность дошкольника, имеющая моделирующий характер, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме воспроизводят их.б) Вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий построение предметов, а также умение обследовать объект, разделить его на части, заменить одну деталь другой и представить будущий предмет в целом.в) Деятельность, направленная на создание общественно полезных продуктов.г) Сложная умственная деятельность, преследующая цель усвоения знаний, формирование умений и навыков, мыслительных способностей.1) Конструирование.2) Сюжетно-ролевая игра.3) Труд.4) Учебная деятельность.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Ответы к тесту

90-б

91-а

92-а

93-г

94-1а

2б

3в

95-ваб

96-б

97-а

98-б

99-вгба

100-1б

2а

3в

4г