nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Первая сторона треугольника равна 2 3/20 м, вторая - в 5 случае в больше, чем первая, а третья на 3/10 м больше, чем вторая. Найдите периметр треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 3/20*5 = 10 3/4 см вторая
10 3/4 + 3/10 = 11 1/20 см третья
Р = 2 3/20 + 10 3/4 + 11 1/20 = 23 19/20 периметр
ответ 23 19/20 см
Вопрос: Первый спортсмен пробегает один круг на стадионе за 1 5/12 мин, а второй - за 1 5/6 мин. Время потратит каждый из спортсменов, чтобы пробежать 8 таких кругов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 5/12 * 8 = 11 1/3 первый
1 5/6 * 8 = 14 1/3  второй
Вопрос: Мама купила на праздник 5 кг конфет по 20 4/5 грн за килограмм и З кг печенья по 18 7/10 грн за килограмм. Сколько денег потратила мама?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 
20 4/5 *5 = 104
18 7/10 *3 = 56,1
3) 104 + 56,1 = 160,1 (грн) - всего заплатила мама. 
Ответ. 160 грн 10 к.
Вопрос: Среднее арифметическое двух взаимно обратных дробей равна 1 1/84. Найдите эти дроби, если они несократимые
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(м/н +н/м)/2 = 1 1/84
м/н + н /м = 85/84 *2 = 85/42 = 6/7 + 7/6
ответ 6/7 и 7/6
Вопрос: Площади двух квадратов взаимно обратными числами. Сумма одной стороны первого и одной стороны второго квадрата равна 2,5 см. Найдите периметры двух квадратов
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а +1/а = 2,5
а+1/а= 2 +1/2
а = 2
4*2 = 8 см
4 * 1/2 = 2 см
ответ 8 см и 2 см
Вопрос: 13. К незавершенному производству организации за отчетный период относятся:
А) запасы материалов на складе;
Б) готовая продукция, принятая отделом технического контроля и подготовленная к отгрузке;
В) материалы, переданные со склада в производственные цеха; (*ответ к тесту*) 
Г) денежные средства в кассе организации.
14. Какие привлеченные средства являются для предприятия самыми дешевыми:
А) дебиторская задолженность;
Б) ссуды банков;
В) кредиторская задолженность; (*ответ к тесту*) 
Г) облигационный заем.
15. Оборотный капитал предприятия выполняет следующие функции:
А) производственную и платежно-расчетную;
Б) перераспределительную и контрольную;
В) средства обращения, воспроизводственную, защиты интересов кредиторов; (*ответ к тесту*) 
Г) все ответы верны. 
16. Посредством нормирования оборотных средств определяется потребность в собственном оборотном капитале:
А) в среднем объеме;
Б) в максимальном объеме;
В) в минимальном, но достаточном объеме для бесперебойного производства; (*ответ к тесту*) 
Г) среди ответов отсутствует правильный.
17. Денежный оборот предприятия – это:
А) перемещение безналичных денежных сумм между хозяйствующими субъектами с целью выполнения возникающих обязательств;
Б) акт передачи денег должником тому, кому он должен в соответствии с расчетами;
В) совокупность денежных расчетов предприятия, образующаяся в результате функционирования денег в качестве средства платежа; (*ответ к тесту*) 
Г) совокупность расчетов организации, осуществляемая только за наличный расчет.
18. Оперативное финансовое планирование предполагает разработку следующих документов:
А) прогнозного баланса;
Б) платежного календаря, (*ответ к тесту*) 
В) кассового плана,  (*ответ к тесту*) 
Г) специальных бюджетов.
19. В кассовом плане отражаются:
А) источники поступления наличных денег;  (*ответ к тесту*) 
Б) выдача заемных банковских средств;
В) расчет выплат заработной платы и прочих видов оплаты труда; 
Г) все вышеперечисленные ответы верны.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Произведение цифр двузначного числа равна 9. Если первую цифру числа с более идти на 5, то произведение его цифр увеличится 2 в 2 2/3 раза. Найдите это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Поскольку произведение цифр двузначного числа равна 9, то это число или 
19 или 91, или 33. Если первую цифру числа 19 увеличить на 5, то 
получим 59 Произведение цифр числа 59 равна 45. Число 45 больше 
за 9 в 5 раз, что не удовлетворяет условие задачи. Если первую цифру числа 91 
увеличить на 5, то получим 141. Произведение цифр числа 141  - 4 
9 -  4/9
33 увеличится на 5 и получится 83
83 - 24
24 больше на 9 в 24/9 = 2 2/3
ответ 33
Вопрос: Подайте дробь 7/8 в виде произведения трех различных дробей. Сколько таких выражений можно составить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
7/8 = 7/3 * 3/5 *5/8
Таких произведений можно составить множество
Вопрос: Турист в первый день прошел 15 км, за второй - 1 1/5 пути, который прошел в первый день, а за третий - 4/9 пути, который прошел в другой день. Какой путь прошел  турист за три дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15* 1 1/5 = 15 * 6/5 = 18 второй день
18* 4/9 = 8 км третий
3) 15 + 18 + 8 = 41 (км) - прошел турист за три дня. 
Ответ. 41 км.
Вопрос: Сережа за три дня прочитал книгу, в которой 270 страниц. За первый день он прочитал 2/9 книги, а по второй - 4/3 того, что прочитал в первый день. Сколько страниц книги прочитал мальчик за третий день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
270* 2/9 = 60 первый день
60 * 4/3 = 80 второй
3) 270 - (60 + 80) = 130 (в.) - Прочитал Сережа за третий день. 
Ответ. 130 страниц.
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 54 см2. Чему равна площадь: 
1) 1/6 прямоугольника; 2) 7/9 прямоугольника; 3) 11/36 прямоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
54  * 1/6 = 9
54 * 7/9 = 42
54 *11/36 = 16 1/2
Вопрос: Непредельное соединение - соединение с двойными связями:
 (*ответ*)  да
 нет
Органическая химия включает полимерные соединения:
  (*ответ*)  верно
 неверно
От гибридизации атома кислорода зависит общая геометрия молекулы эфиров:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Парафины могут образовывать тетраидические атомы углерода:
  (*ответ*)  верно
 неверно
При замещении атомов водорода в бензолах возможно возникновение своей собственной изомерии:
  (*ответ*)  верно
 неверно
С участием глюкозы протекает биосинтез всех углеводов:
 (*ответ*)  да
 нет
Сливочное масло - бутановая кислота:
 (*ответ*)  да
 нет
Соль аммония может образовывать аммиак во взаимодействии с кислотами:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Формалин - водный раствор муравьиного альдегида:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Фуллерены - кристаллическая форма углерода:
 (*ответ*)  да
 нет
Химия ковалентных взаимодействий - молекулярная химия:
 (*ответ*)  да
 нет
Химия ограниченного числа типов связей - неорганическая химия:
  (*ответ*)  нет
 да
Химия элементов таблицы Менделеева - неорганическая химия:
 (*ответ*)  да
 нет
Цепь спиртов в самом простом случае содержит:
 (*ответ*)  три атома
 один атом
 десять атомов
 пять атомов
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Найдите площадь прямоугольника, стороны которого равны 17/28 см и 2 10/51 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
S = 16/23 * 3 17/48 = 2 1/3 см2
ответ 2 1/3 см2
Вопрос: Найдите произведение, если первый множитель равен 7/15? а второй - 1 11/49
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

произведение равно
7/15* 111/49 = 7/15 * 60/49 = 4/7
Вопрос: В пятиугольнике все стороны равны. Найдите сторону пятиугольника, если его периметр равен 40/43 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
40/43 : 5 = 40/43*1/5 = 8/43 см
ответ 8/43 см
Вопрос: В магазин привезли 53 1/3 кг мандаринов в n одинаковых ящиках. Сколько килограммов мандаринов в каждом ящике, если: 
1) n = 4; 2) n = 5, 3) n = 8?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
53 1/3 :н = 160/3 н
160/3*4 = 40/3 = 13 1/3
160/ 3*5 = 32/3 = 10 2/3
160/ 3*8 = 20*3 = 6 2/3
Вопрос: Какое наибольшее количество одинаковых букетов можно составить из 125 белых, 75 розовых и 175 желтых роз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

НОД (125; 75; 175) = 25 Поэтому можно составить более 25 одинаковых букетов. 
Ответ. 25 букетов.
Вопрос: Известно, что в ящике больше 110 и меньше 130 яблок и количество яблок делится на 12 и на 5. Сколько яблоку ящике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

HCK (12, 5) = 60 Между числами 110 и 130 есть только одно число, которое делится без остатка на 60. Это - 120. Поэтому в ящике 120 яблок. 
Ответ. 120 яблок.
Вопрос: В девятипроцентный растворе содержится 16,2 г йода. Какая масса всего раствора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х - 100
16,2 - 9 
х/16,2 = 100/9
х=180
ответ 180 г
Вопрос: Для строительных работ папе нужно купить 12 5/14 м2 облицовочной плитки для стен и 4 2/7 м2 плитки для пола. Сколько  заплатит папа за всю покупку, если 1 м2 плитки для стен стоит 84 грн, а 1 м2 плитки для пола стоит 119 грн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4 2/7*119 = 510 грн
1038+510 = 1548 грн
ответ 1548
Вопрос: Пол комнаты имеет форму прямоугольника со сторонами 7 2/3 м и 5 5/6 м. Сколько метров плинтуса нужно купить папе, чтобы украсить пол комнаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2*(7 2/3+5 5/6) = 27 м плинтуса
ответ 27 м
Вопрос: Бак имеет форму прямоугольного параллелепипеда с размерами 5/6 м, 1 1/11 м и 22/25 м. Или поместится в этот бак 500 л бензина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5/6 * 1 1/11 * 22/25 = 4/5
500 л = 500/1000 = 1/2
4/5= 8/10> 5/10=1/2 поместиться в бак
Вопрос: В природе обычно не встречается молекулярности химических реакций:
 (*ответ*)  четырехмолекулярных
 трехмолекулярных
 биомолекулярных
 мономолекулярных
Гетерогенные процессы - процессы, идущие на поверхности раздела соприкасающихся фаз:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Для простых реакций порядок и молекулярность, как правило, должны совпадать:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Для простых реакций порядок реакции равен его:
 (*ответ*)  стехеометрическому коэффициенту
 коэффициенту диффузии
 числу Авогадро
 трансмиссионному коэффициенту
Закон действующих масс для простых и сложных реакций записывается одинаково:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Изменение скорости химических реакций возможно за счет повышения температуры, или катализа:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Ингибирование - процесс замедления химических реакций:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Катализ - увеличение скорости реакции в присутствии веществ-катализаторов:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Катализатор выделяется в процессе каталитических реакций в измененном виде:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Молекулярность реакции - число молекул, участвующих в элементарном акте химического взаимодействия:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Не существует вида сложных реакций:
 (*ответ*)  непоследовательных
 параллельных
 двусторонних
 сопряженных
Основной постулат химической кинетики заключается в том, что скорость химической реакции пропорциональна концентрациям реагентов в некоторых степенях:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Основной постулат химической кинетики называется также законом:
 (*ответ*)  действующих масс
 пропорциональных масс
 скорости реакций
 равнодействующих масс
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Папа решил перепланировать предоставлены комнату, которая имела размеры 3 1/5 м и 6 3/7 м. Большую сторону он уменьшил на 9/14 м, а меньшую -  увеличил на 1 7/10 м. Какая площадь пола новой комнаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6 3/7 - 9/14 = 5 11/14 большая сторона
3 1/5 + 1 7/10 = 4 9/10 меньшая
5 11/14 * 4 9*10 = 28 7/20 площадь 
ответ 28 7/20 м2
Вопрос: Среднее арифметическое двух взаимно обратных дробей и числа 3 равен 1 41/60. Найдите эти дроби, если они несократимые
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение 
(м/н+н/м+3)/3 = 1 41/60
м/н+н/м + 3 = 101/60 *3
м/н+н/м = 101/20 - 3
м/н + н/м = 101/20 - 60/20 = 4/5 + 5/4
ответ 4/5 и 5/4
Вопрос: Первый спортсмен пробегает пять кругов на стадионе за 1 2/13 мин, а второй - семь кругов за 1 9/26 мин. Время потратит каждый из спортсменов, чтобы пробежать 13 таких кругов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
 1 2/13 :5 = 3/13
1 9/26 : 7 = 5/26
3/13*13= 3 
5/26 *13 = 2 1/2 
ответ 3 хв и 2 1/2 хв
Вопрос: Сережа в первый день прочитал 90 страниц книги. Это составляет 1 1/2 того, что мальчик прочитал за второй день, и 1 1/4 того, что он прочитал за третий день. Сколько страниц прочитал мальчик за три дня вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
90 : 1 1/2= 60 ст
90 : 1 1/4 = 72 ст90+60 +72 = 222 стр
ответ 222ст
Вопрос: Турист в первый день прошел 18 км. Это составляет 6/7 пути, который он прошел в другой день и 1 2/7 пути, который он прошел в третий день. Какой путь прошел турист за три дня вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18: 6/7 = 21 второй день
18: 1 2/7 = 17 третий день
 18 +21 + 14 = 53 км за три дня всего
ответ 53 км
Вопрос: Мать поделила 72 орехи между своими детьми так, что средний сын получил 3/4 того, что получил младший, а старший - 1/3 того, что получил средний. Сколько орехов получил каждый сын?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х + 3/4 х + 1/4х = 72
х = 36
3/4*36 = 27  средний
1/4 *36 = 9 старший
Вопрос: Если число увеличить на две трети от самого себя и еще на единицу, то получат 11. Найдите это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х +2/3х+1 = 11
х = 6
ответ 6
Вопрос: Если некоторое число умножить на 5, от произведения вычесть его треть, остаток разделить на 10 и прибавить к 111 к этому последовательно 1/3, 1/2 и 1/4 первоначального числа, то получим 68 Какое число было сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5х-5/3х)/10+1/3х+1/2х+1/4х = 68
х = 48
ответ 48
Вопрос: Крестьянин за первый день продал половину привезенных гусей и еще пивгусака, за второй день - 1/3 остальных и еще 1/3 гуся, за третий - 1/5 остальных и еще 1/5 гуся, а за четвертый - последние 19 гусей. Сколько гусей было у крестьянина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решать надо задом наперед. Ясно, что количество гусей всегда целое.
В 3 день у него было x гусей, он продал 1/5 от всех и еще 1/5 гуся.
Осталось x - x/5 - 1/5 = 4x/5 - 1/5 = (4x-1)/5 = 19
4x - 1 = 19*5 = 95
x = 96/4 = 24 гуся у него было в 3 день, то есть осталось после 2 дней.

Во 2 день у него было y гусей, он продал 1/3 от всех и еще 1/3 гуся.
Осталось y - y/3 - 1/3 = 2y/3 - 1/3 = (2y-1)/3 = 24
2y - 1 = 24*3 = 72
y = 73/2 = 36,5 гусей у него было во 2 день, то есть после 1 дня.
Нецелое число - Это уже значит, что в условии ошибка.
В 1 день он продал половину гусей и еще пол-гуся. Было z гусей.
Стало z - z/2 - 1/2 = z/2 - 1/2 = (z-1)/2 = 36,5
z - 1 = 36,5*2 = 73
z = 74 гуся было изначально.
Вопрос: Можно превратить дробь 2/9 в: 1) конечный десятичную дробь; 2) бесконечный периодический десятичную дробь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

2/9 = 0,(2).
1) Hi;   2) так.
Вопрос: Период полураспада - время, за которое исходное количество реагента уменьшится вдвое:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Понятие молекулярности относится к простым и сложным реакциям:
  (*ответ*)  неверно
 верно
При повышении температуры на каждые 10 градусов скорость химической реакции увеличивается в 2-4 раза:
  (*ответ*)  верно
 неверно
При фотосинтезе сенсибилизатором является хлорофилл:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Простые химические реакции происходят в одну стадию:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Смысл предэкспоненциального множителя в уравнении Аррениуса раскрывает, например, теория абсолютных скоростей реакций:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Смысл предэкспоненциального множителя в уравнении Аррениуса раскрывает, например, теория активных соединений:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Средняя скорость химической реакции - величина, численно равная количеству вещества, реагирующего в единицу времени в единице объема:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Существует графический метод определения порядка реакции:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Существует метод графического дифференцирования кинетической кривой для определения порядка реакции:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Существует метод определения порядка реакции по времени полупревращения:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Существует метод подстановки для определения порядка реакции:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Формальная кинетика выясняет общие закономерности изменения концентраций реагентов и скорости в ходе протекания реакций различных порядков:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Фотохимические реакции сопровождаются поглощением кванта света:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Правильно записано последовательность десятичных приближений данного числа с избытком? Если нет, то укажите, где допущена ошибка. 
1) 5,555 ... 2) 6,333 ... 3) 1,666 ... 
6; 5,6; 5,56; 5,556; 6; 6,3; 6,33; 6,333; 2; 1,7; 1,67; 1,667.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Правильно; 
2) неправильно. Должно быть 7; 6,4; 6,44; 6,444; ...; 
3) правильно.
Вопрос: Правильно записано последовательность десятичных приближений данного числа с нехваткой? Если нет, то укажите, где допущена ошибка. 1) 5,555 ... 2) 6,333 ... 3) 1,666 ... 
5, 5,5; 5,55; 5,555; 6; 6,3; 6,33; 6,334; 2; 1,6; 1,66; 1,666.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Правильно; 
2) неправильно. Должно быть: 6; 6,3; 6,33; 6,333; ...; 
3) неправильно. Должно быть: 1; 1,6; 1,66; 1,666; ....
Вопрос: Прав Сергей, утверждая, что период бесконечной периодической десятичной дроби может содержать: 1) 0 цифр; 2) 1 цифру; 3) 2 цифры; 4) 3 цифры; 5) 1000 цифр; 6) множество цифр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Hi;      2) так;      3) так;
4) так;    5) так;      6) так.
Вопрос: Правильно, что среди чисел 0,23; 0,2333 ...; 1 (3); 2,25; 6,5 (7); 7,812 являются: 1) конечные десятичные дроби; 2) бесконечные десятичные периодические дроби? Назовите их
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 0,23; 2,25; 7,812;                           2) 0,2333...; 1,(3); 6,5(7).
Вопрос: Чтобы проплыть от одного причала к другому, лодке нужно 1,2 часа, а чтобы вернуться назад- 2 ч. Собственная скорость лодки равна 11,2 км / ч, а скорость течения реки составляет 25% скорости лодки. Какое расстояние между причалами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 11,2 - 0,25 = 2,8 (км / ч) - скорость течения реки. 
2) 11,2 + 2,8 = 14 (км / ч) - скорость лодки по течению реки. 
3) 14 • 1,2 = 16,8 (км) - расстояние между причалами. 
Ответ. 16,8 км.
Вопрос: Для приготовления фруктового салата маме нужно взять 3/4 кг бананов составляет 1 1/5 массы яблок и 27/32 массы киви. Сколько яблок и киви нужно для приготовления салата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3/4 : 1 1/5 = 5/8 кг яблок
3/4: 27/32 = 8/9 киви
ответ 5/8 яблок 8/9 киви
Вопрос: Одна стена комнаты имеет прямоугольную форму с размерами 6,6 м и 3 1/3 м. Сколько рулонов обоев нужно купить, чтобы оклеить такую ​​стену если ширина обоев - 53 см, а длина одного рулона - 10 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6,6 * 3 1/3 = 22 стена
0,53*10 = 5,3 
22/5,3 = 4,15
нужно 5 рулонов
Вопрос: По нормам освещения комнаты площадь окон должна составлять не менее 1/12 площади пола. Достаточно света в комнате, если в ней есть два окна прямоугольной формы с размерами 1 1/6 м и 2 м, а пол прямоугольной формы имеет размеры 6 2/3 м и 4 1/5 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 * 1 1/6 *2 = 14/3 окна
6 2/3 * 4 1/5 = 84/3 пола
14/3: 84/3 = 1/6
1/6=2/12> 1/12
светла достаточно
Вопрос: Первая сторона треугольника равна 2 4/5 м, вторая - в 1 1/5 раз меньше первой, а третья - в 1 10/11 раза меньше второй. Найдите периметр треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 4/5 : 1 1/5 = 2 1/3 вторая сторона
2 1/3 : 1 10/11 = 1 2/9 третья
Р = 2 4/5 + 2 1/3 + 1 2/9 = 6 16/45 см периметр
ответ 6 16 45 см
Вопрос: Чему равна длина отрезка АВ, если: 
1) 2/3 его длины равны 18 см; 
2) 5/7 его длины равны 35 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
АВ = 18: 2/3 = 18* 3/2 = 27
АВ = 35: 5/7 = 35* 7/5 = 49
Вопрос: Химическая кинетика изучает закономерности протекания химических реакций во времени:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Цепные реакции бывают разветвленными и неразветвленными:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Чтобы химическая реакция произошла, молекулы должны преодолеть потенциальный барьер отталкивания, называемый:
 (*ответ*)  энергией активности
 энергией реакции
 каталитической энергией
 химической энергией
Более эффективными являются пеностабилизаторы первого рода:
  (*ответ*)  неверно
 верно
В суспензиях наблюдается структурообразование (гелеобразование):
 (*ответ*)  да
 нет
Все макромолекулы в полимерах имеют одинаковую молярную массу:
  (*ответ*)  нет
 да
Высококонцентрированными называются эмульсии, в которых содержание дисперсной фазы:
 (*ответ*)  свыше 74 об. %
 до 74 об. %
 свыше 54 об. %
 до 1 об. %
Высокомолекулярные соединения не способны к высокоэластическим деформациям:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Высокомолекулярные соединения являются стабилизатором эмульсии:
 (*ответ*)  да
 нет
Дисперсные системы с жидкой дисперсионной средой и твердой (кристаллической) дисперсной фазой называются аэрозолями:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Дисперсные системы, в которых и дисперсионная среда и дисперсная фаза - жидкости, называются:
 (*ответ*)  эмульсией
 аэрозолем
 суспензией
 пеной
Если в дисперсионной системе менее 1 % дисперсной фазы, то имеет место газовая эмульсия:
 (*ответ*)  да
 нет
К лиофильным дисперсным системам относятся:
 (*ответ*)  полимеры
 эмульсии
 порошки
 пены
Коллоидная химия - химия высокораздробленных систем:
 (*ответ*)  да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чему равна угол, если: 1) его 5/6 равны прямому углу; 2) его 2 1/4 равны развернутом углу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
90 : 5/6 = 90 * 6/5 = 108
180: 2 1/4 = 80
Вопрос: Чему равна угол, если: 1) его 9/10 равны прямому углу; 2) его 1 1/9 равна развернутом углу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
90 : 9/10 = 100
180: 1 1/9 = 180* 9/10 = 162
Вопрос: Площадь прямоугольника равна 3 1/3 см2. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 5 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3 1/3 : 5 = 2/3 см вторая сторона
Р = 2*(5+2/3) = 11 1/3 периметр 
ответ 11 1/3
Вопрос: Периметр прямоугольника равен 2 2/3 см. Найдите площадь 5 прямоугольника, если одна из его сторон равна 5/6 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 2/3:2 = 4/3 сумма двух сторон
4/3 - 5/3 = 1/2 вторая сторона
5/6 * 1/2 = 5/12 площадь
ответ 5/12 см2
Вопрос: Первая сторона прямоугольника равна 3 9/10 см, а вторая - в 2 3/5 раза меньше, чем первая. Найдите периметр и площадь прямоугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3 9*10 : 2 3/5 = 3/2 вторая 
Р = 2 * (39/10+3/2) = 10 4/5 периметр
S = 3 9/10 *3/2 = 5 17/20 площадь 
ответ 10 4/5 см и 5 17/20 см2
Вопрос: Известно, что 1/3 некоторого числа равен 2. Верно ли, что искомое число равно: 
1) 2 • 1/3 = 2/3; 2) 2: 1/3 = 6; 3) 2: 3 = 2/3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                                     

1) Hi;           2) так;              3) ні.
Вопрос: Найдите сторону прямоугольника, если его площадь равна 2 2/9 см2, а одна из сторон - 1 2/3 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение 2 2/9 : 1 2/3 = 1 1/3
ответ 1 1/3 см
Вопрос: Найдите сторону прямоугольника, если его площадь равна С 1/5 см2, а одна из сторон - 2/5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3 1/5 : 2/5 = 8 см
ответ 8 см
Вопрос: Найдите сторону квадрата с периметром 2 6/7 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 6/7 : 4 = 20/7 *1/4 = 5/7 см
ответ 5/7 см
Вопрос: Найдите делитель, если 1 13/14 - делимое, а 9/28 - доля
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 13/14 : 9/28 = 3*2 = 6
ответ 6
Вопрос: Контракция - явление, при котором уменьшается объем всей системы (полимер + растворитель):
  (*ответ*)  верно
 неверно
Критическая концентрация мицеллообразования (ККМ) - концентрация ПАВ, при которой в растворе образуются в заметных количествах устойчивые мицеллы:
 (*ответ*)  да
 нет
Лиофильные системы - системы со слабым межфазным взаимодействием:
  (*ответ*)  нет
 да
Лиофобные системы термодинамически не устойчивы:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Молоко представляет собой эмульсию прямого типа:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Находиться в кристаллическом состоянии способны все полимеры:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Одним из свойств аэрозолей является фотофорез:
 (*ответ*)  да
 нет
Пены - дисперсные системы, в которых дисперсной фазой является газ, а дисперсионной средой - жидкость или твердое тело:
 (*ответ*)  да
 нет
Полимеры с молярной массой от 500 до 5 000 называются олигомерами:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Порошки - свободнодисперсные системы с газообразной средой и твердой дисперсной фазой:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Примером суспензии является:
 (*ответ*)  цемент
 молоко
 косметический крем
 пенопласт
Растворы молекулярных соединений (ВМС) являются лиофобными дисперсными системами:
  (*ответ*)  нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Которые десятичные дроби являются соседними для дроби 1,3 (47): 
1) 1,4 и 1,5; 2) 1,35 и 1,36; 3) 1,347 и 1,348; 4) 1,37 и 1,38?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                                  

3) 1,347 и 1,348.
Вопрос: Которые десятичные дроби являются соседними для дроби 0,5 (71): 
1) 0,56 и 0,57; 2) 0,5 и 0,6; 3) 0,570 и 0,571; 4) 0,516 и 0,517?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                       
ответ:  2) 0,5 и 0,6.
Вопрос: Одна сторона прямоугольника равна 3 3/14 см, а другая - 3,25 см. Найдите периметр прямоугольника. Ответ запишите десятичной дробью и округлите его до десятых
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Р = 2 * (3 3/4+3,25) = 14 см
ответ 14 см
Вопрос: Запишите в порядке возрастания числа: 4/5; 5/6; 6/7; 0,96; 0,88
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

4/5 = 0,8; 5/6 = 0,8(3); 6/7 = 0,(857142); 0,88; 0,96.
Вопрос: Запишите в порядке убывания числа: 8/15; 3/7; 9/14; 0,56; 0,69
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

0,69; 9/14 = 0,6(428571); 0,56; 8/15 = 0,5(3); 3/7 = 0,(428571).
Вопрос: Может период дроби содержать: 1) две одинаковые цифры; 2) три одинаковые цифры; 3) все одинаковые цифры? Ответ объясните
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Так, например, 0, (117) 2) так, например, 0, (12232) 
3) нет, поскольку один из наборов одинаковых цифр и будет периодом дроби.
Вопрос: Правильно, что в конечный десятичную дробь можно превратить только такой обычный дробь, у которого знаменатель являются: 1) парным; 2) нечетным? Ответ объясните
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Нет, например, 1/2 = 0,5; 2) нет, например, 1/125 = 0,008.
Вопрос: Правильно, что в бесконечный десятичный периодическая дробь можно превратить только такой обычный дробь, у которого знаменатель являются: 1) парным; 2) нечетным? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Нет, например, 11/12 = 0,91 (6) 2) нет, например, 8/9 = 0, (8).
Вопрос: Одна сторона прямоугольника равна 4,2 см, а другая - 2 4/7 см. Найдите периметр прямоугольника. Ответ запишите десятичной дробью и округлите его до сотых
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Р = 2 * (4,2+2 4/7 ) = 474/35 = 13,54 см
ответ 13,54 см
Вопрос: Какое число надо вставить вместо *, чтобы получить правильную равенство: 
1) 9/11 = 0, (*) 2) 13/15 = 0,8 (*) 3) 11/24 = 0,458 (*) 4) 19/27 = 0, (*)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 9/11 = 0,(81);
2) 13/15 = 0,8(6); 
3) 11/24 = 0,458(3); 
4) 19/27 = 0,(703).
Вопрос: Способность порошка поглощать воду:
 (*ответ*)  гигроскопичность
 смачиваемость
 текучесть
 абразивность
Стабилизатор эмульсии называется эмульгатором:
 (*ответ*)  да
 нет
Сыпучесть - способность порошка царапать поверхности:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Туманы и дымы являются аэрозолями:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Характеристическая вязкость зависит от молярной массы:
 (*ответ*)  да
 нет
Эмульсии термодинамически и кинетически устойчивы:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Эмульсия, представляющая собой масло в воде, называется эмульсией обратного типа:
  (*ответ*)  нет
 да
Автором геоцентрической модели Вселенной был:
 (*ответ*)  Птолемей
 Г. Галилей
 И. Ньютон
 Н. Коперник
Автором общей теории относительности является Г. Минковский:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Автором специальной теории относительности не является:
 (*ответ*)  И. Ньютон
 Ж. Пуанкаре
 Г. Лоренц
 А. Эйнштейн
Барстеры - черные дыры, которые "всасывают" в себя окружающую материю:
  (*ответ*)  верно
 неверно
В основе общей теории относительности лежит принцип эквивалентности:
 (*ответ*)  да
 нет
В природе может существовать скорость, превышающая скорость света:
  (*ответ*)  нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Подайте дробь в виде десятичной дроби: 
1) 5/6; 2) 13/16; 3) 1/12; 4) 24/25 
Какой десятичную дробь получили: конечный или бесконечный? Если возможно, то укажите период дроби.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5/6 = 0,3 (3)
13/16=0,8125
1/12 = 0,08 (3)
24/25= 0,96
Вопрос: Проверьте, является правильной равенство: 
1) 7/11 = 0,636363 ...; 2) 8/15 = 0,533333 .... 
Назовите период бесконечного десятичной дроби
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Да, потому 7/11 = 0, (63) период - 63; 
2) так, потому 8/15 = 0,5 (3); период - 3.
Вопрос: Подайте обычный дробь в виде десятичной: 
1) 1/6; 2) 3/20; 3) 7/8; 4) 2/7. 
Который десятичную дробь получили: конечный или бесконечный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 1/6 = 0,1 (6) бесконечный дробь; 
2) 3/20 = 0,15; конечный дробь; 
3) 7/8 = 0,875; конечный дробь; 
4) 2/7 = 0, (285714) бесконечный дробь.
Вопрос: Подайте обычный дробь в виде десятичной: 
1) 1/3; 2) 3/5; 3) 5/8; 4) 4/7 
Какой десятичную дробь получили: конечный или бесконечный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 1/3 = 0, (3); бесконечный дробь; 
2) 3/5 = 0,6; конечный дробь; 
3) 5/8 = 0,625; конечный дробь; 
4) 4/7 = 0, (571428) бесконечный дробь.
Вопрос: Объем одного куба равна 27 см3 и составляет 21,6% объема другого куба. Найдите периметр грани большого куба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
27/ 0,216 = 125 см3
V = 125 а = 5 см
Р = 4*5 = 20 см
ответ 20 см
Вопрос: Сережа утверждает, что значением отношения 15: 10 является число 3/2, а Петрик - что число 1,5. Кто из ребят прав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                                             

Оба они правы.
Вопрос: Веревку длиной 14 м разрезали на две части. Длина первой части равна 8 м. Во сколько раз длина первой части больше длины второй? Какую часть длины веревки составляет длина ее первой части, а какую - длина второй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
14*8 = 6 м
8/6 = 1 1/3
первая часть 8/14 = 4/7
вторая часть  6/14 = 3/7
Вопрос: В 6-А классе - 32 ученика. Из них - 14 ребят. Во сколько раз девушек в 6-А классе больше, чем парней? Какую часть учащихся класса составляют ребята, а какую - девушки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
32-14 = 18 девочек
девочек больше на 18/14= 1 1 2/7 раз
мальчиков 14/32 = 7/16 
девочек 18/32 = 9/16
Вопрос: Чему равно значение отношения: 
1) 12 см 6 см; 2) 0,2 м: 5 м; 3) 4км: 60 мин; 4) 20 м: 5с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 12 см : 6 см = 3;
2) 0,2м:5м=2/50=0,04;
3) 4 км : 60 xв = 4 км : 1 год = 4 км/год;
4) 20 m : 5 с = 4 м/с.
Вопрос: Составьте несколько отношений, значение которых равны значению отношение 5:15. Какое свойство вы использовали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Воспользуемся основным свойством отношение: 1: 3; 10: ЗО; 20: 60.
Вопрос: Верхняя часть мантии и кора Земли называются:
 (*ответ*)  литосферой
 стратосферой
 протосферой
 атмосферой
Галактика, в которой мы живем, называется Туманность Андромеды:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Галактики - гиганские звездные скопления:
 (*ответ*)  да
 нет
Если скорость соизмерима со скоростью света, то принцип сложения скоростей не выполняется:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Инерциальными системами называются системы, которые двигаются с ускорением:
  (*ответ*)  нет
 да
К планетам-гигантам нашей солнечной системы относится:
 (*ответ*)  Юпитер
 Меркурий
 Марс
 Земля
Общая теория относительности раскрывает природу гравитационного воздействия:
 (*ответ*)  да
 нет
Принцип постоянства скорости света объяснила специальная теория относительности:
 (*ответ*)  да
 нет
Природа земного магнетизма объясняется наличием жидкого ядра:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Пульсар - вращающаяся нейтронная звезда:
 (*ответ*)  да
 нет
Релятивистская механика основывается на общей и специальной теории относительности:
 (*ответ*)  да
 нет
Самыми горячими являются красные звезды:
  (*ответ*)  нет
 да
Светимость - отношение энергии, которую излучает звезда, к энергии Солнца:
 (*ответ*)  да
 нет
Скорость света постоянна во всех инерциальных системах отсчета:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Согласно гелеоцентрической модели в центре системы находится Солнце:
 (*ответ*)  да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Составьте несколько отношений, значение которых равны значению отношение 8/40. Какое свойство вы использовали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Воспользуемся основным свойством отношение: 4/20; 2/10; 1/5; 16/80; 32/160.
Вопрос: Какое отношение надо вставить вместо *, чтобы получить пару взаимно обратных отношений: 
1) 4: 9 и *; 2) 10: 3 и *; 3) 2/13 и *; 4) 3 1/4 и *?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 9 : 4;
2) 3 : 10;
3) 13/2;
4) 4/13.
Вопрос: Первая сторона треугольника равна 6 43/76 см, вторая - на 7/38 см больше, чем первая, а третья - на 2 125/228 см меньше, чем первая. Найдите периметр треугольника и постройте десятичные приближения полученного числа с точностью до сотых
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6 43/76 + 7/38 = 4 3/4 вторая
6 43/76 - 2 125/228 = 4 1/57 третья
6 43/76 + 6 3/4 = 14 1/3 = 13,3
13,33<17.3< 17.34
ответ 17,3 см
Вопрос: Первая сторона треугольника равна 8 10/87 см, вторая - на 1 13/29 см меньше, чем первая, а третья - на 3 23/87 см больше, чем первая. Найдите периметр треугольника и постройте десятичные приближения полученного числа с точностью до тысячных
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
 8 10/87 - 1 13/29 = 6 2/3 см вторая
8 10/87 + 3 23/87 = 11 11/29 см третья
Вопрос: Найдите среднее арифметическое дробей 6/17, 5/29 и 13/29 и подайте его в виде десятичной дроби, округленной до сотых. Затем превратите данные дроби в десятичные, округлите их до сотых и найдите среднее арифметическое скругленных чисел. Сравните полученные результаты
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(6/17+5/29+13/19):3 = 0,4
6/17 = 0,35
5/19 = 0,17
13/19 = 0,68
(0,35+0,17+0,38):3 = 0,4
разные результаты
Вопрос: Изменится количество цифр в периоде дроби, если: 
1) дробь умножить на 2, 2) дробь разделить на 2, 3) до дроби добавить 2? Ответ объясните
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Hет. 1/3 = 0, (3). Умножим дробь на 2. Получим 2/3 = 0, (6). 
2) Нет. 2/3 = 0, (6). Поделим дробь на 2. Получим -1/3 = 0, (3). 
3) Нет. 1/3 = 0, (3). Добавим к дроби 2. Получим 2 2/3 = 2 (6).
Вопрос: Изменится дробь, если: 
1) число в периоде дроби умножить на 2, 2) число в периоде дроби разделить на 1, 3) к числу в периоде дроби добавить число 0; 4) к числу в периоде дроби справа приписать цифру 0? Ответ объясните
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Да. 1/3 = 0, (3), умножим период дроби на 2. Получим 0 (6) = 2/3. 
2) Нет. Поскольку при делении числа на 1 получим то же число. 
3) Нет. Поскольку при добавлении 0 до числа получим то же число. 
4) Да. 1/3 = 0, (3). Допишем в число в периоде дроби справа число 0. 
Получим десятичную дробь 0, (30) = 0,303030 ..., который отличается от дроби 0, (3) = 0,3333 ....
Вопрос: Проверьте, выполняется основное свойство пропорции: 
1) 18: 9 = 30:15; 3) 0,5: 3 = 10:60; 5) 0,2 / 4 = 0,15 / 3 
2) 2:25 = 3: 37.5; 4) 2/9 = 7 / 31,5; 6) 8 / 0,2 = 60 / 1,5
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 18 • 15 = 270; 9 • ЗО = 270; выполняется; 
2) 2 • 37,5 = 75; 25 • 3 = 75; выполняется; 
3) 0,5 • 60 = 30; 3 • 10 = ЗО; выполняется; 
4) 2 • 31,5 = 63; 9 • 7 = 63; выполняется; 
5) 0,2 • 3 = 0,6; 4 • 0,15 = 0,6; выполняется; 
6) 8 • 1,5 = 12; 0,2 • 60 = 12; выполняется.
Вопрос: Проверьте, выполняется основное свойство пропорции: 
1) 40: 8 = 15: 3; 2) 5: 0,4 = 25: 2; 3) 4,5 / 9 = 3,5 / 7; 4) 2,4 / 0,2 = 6 / 0,5
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 40 • 3 = 120; 8 • 15 = 120; выполняется; 
2) 5 • 3 = 10; 0,4 • 25 = 10; выполняется; 
3) 4,5 • 7 = 31,5; 9 • 3,5 = 31,5; выполняется; 
4) 2,4 • 0,5 = 1,2; 0,2 • 6 = 1,2; выполняется.
Вопрос: Составьте пропорцию, используя равенство: 
1) 3 • 6 = 2 • 9; 2) 5 • 2 = 0,4 • 25; 3) 3/7 • 2 = 2/7 • 3. 
Сколько пропорций можно составить? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 3 : 2 = 9 : 6;  2) 5 : 0,4 = 25 : 2;  3) 3/7 : 2/7 = 3 : 2;
6:9 = 2:3;   2 : 25 = 0,4 : 5;   2:3=2/7:3/7.
Вопрос: Согласно специальной теории относительности линейный размер пространства l и время t являются абсолютными величинами:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Согласно специальной теории относительности масса тела объекта не зависит от скорости движения:
  (*ответ*)  нет
 да
Солнечная система насчитывает пять крупных планет:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Солнце является желтой звездой:
 (*ответ*)  да
 нет
Специальная теория относительности была многократно экспериментально проверена:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Теорию Большого взрыва сформулировал И. Ньютон:
  (*ответ*)  нет
 да
В задаче исследования динамики численности населения Земли имеется один главный параметр системы (численность населения):
  (*ответ*)  верно
 неверно
В задаче исследования динамики численности населения Земли система является:
 (*ответ*)  одномерной
 двумерной
 трехмерной
 четырехмерной
В лекции рассматривается устойчивость систем:
 (*ответ*)  структурная
 по Ляпунову
 по Даламберу
 по Кейнсу
В теории динамических систем существует научное понятие катастроф:
  (*ответ*)  верно
 неверно
В теории динамических систем существует научное понятие революции:
  (*ответ*)  неверно
 верно
В теории динамических систем существует научное понятие хаоса:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Векторное поле на плоскости - плоскость, каждой точке которого приписан некоторый вектор, исходящий из этой точки:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Проверьте двумя способами, является пропорцией равенство: 
1) 18: 3 = 30: 5; 3) 16/14 = 14/12; 5) 3 / 0,4 = 1,5 / 0,2; 
2) 2,5: 6,25 = 3: 7,5; 4) 0,8 / 4 = 4/2; 6) 2 / 1,2 = 5/3
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Первый способ: 18: 3 = ЗО 5 = 6; второй способ: 18 • 5 = 3 • ЗО = 90; равенство является пропорцией; 
2) первый способ: 2,5: 6,25 = 3: 7,5 = 0,4; второй способ: 2,5 • 7,5 = 6,25 •  3 = 18,75; равенство является пропорцией; 
3) первый способ: 16: 14 = 8/7; 14: 12 = 7/6; 8/7 ≠ 7/6; второй способ: 16 • 12 = 192; 14 • 14 = 196; 192 ≠ 196; равенство не является пропорцией; 
4) первый способ: 0,8: 4 = 0,2; 4: 2 = 2; 0,2 ≠ 2, второй способ: 0,8 2 = 1,6; 4 • 4 = 16; 1,6 ≠ 16; равенство не является пропорцией; 
5) первый способ: 3: 0,4 = 1,5: 0,2 = 7,5; второй способ: 3 • 0,2 = 0,4 • 1,5 = 0,6; равенство является пропорцией; 
6) первый способ: 2: 1,2 = 5: 3 = 1 2/3; второй способ: 2 • 3 = 1,2 • 5 = 6; равенство является пропорцией.
Вопрос: Проверьте двумя способами, является пропорцией равенство: 
1) 28: 7 = 2: 0,5; 2) 2/3: 5 = 0,1: 3/4; 3) 3,2 / 24 = 2/3; 4) 2,5 / 20 = 0,5 / 4
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Первый способ: 28: 7 = 2: 0,5 = 4; второй способ: 28 • 0,5 = 7 • 2 = 14; равенство является пропорцией; 
2) первый способ: 2/3: 5 = 0,1: 3/4 = 2/15; второй способ: 2/3 • 3/4 = 5 • 0,1 = 0,5; равенство является пропорцией; 
3) первый способ: 3,2: 24 = 2/15; 2: 3 = 2/3; 2/15 ≠ 2/3 второй способ: 3,2 • 3 = 9,6; 24 • 2 = 48; 9,6 ≠ 48; равенство не является пропорцией; 
4) первый способ: 2,5: 20 = 0,5: 4 = 0,125; второй способ: 2,5 • 4 = 20 • 0,5 = 10; равенство является пропорцией.
Вопрос: Есть взаимно обратными пропорции: 
1) 15: 3 = 2: 0,4 и 3:15 = 0,4: 2; 
2) 15: 3 = 2: 0,4 и 15: 10 = 3: 2; 
3) 15/3 = 2 / 0,4 и 15/2 = 3 / 0,4; 
4) 15/3 = 2 / 0,4 и 0,4 / 2 = 3/15? 
Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Да, поскольку в первом случае отношение равно 5, а во втором - 1/5 
2) нет, поскольку в первом случае отношение равно 5, а во втором - 1,5; 
3) нет, поскольку в первом случае отношение равно 5, а во втором - 7,5; 
4) так, поскольку в первом случае отношение равно 5, а во втором - 1/5.
Вопрос: Есть взаимно обратными пропорции: 
1) 4: 0,5 = 16: 2 и 4:16 = 0,5: 2; 
2) 4 / 0,5 = 16/2 и 2 / 0,5 = 16/4?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Нет, поскольку в первом случае отношение равно 8, а во втором - 1/4 
2) нет, поскольку в первом случае отношение равно 8, а во втором - 4.
Вопрос: Средние члены пропорции равны 4,5 и 4, а один из крайних ее членов равна 12,5. Найдите другой крайний член пропорции
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть другой крайний член равен х. Согласно условию задачи составляем уравнение: 
4,5 • 4 = 12,5 • х;
x = 1,44. 
Итак, другой крайний член пропорции равен 1,44. 
Ответ. 1,44.
Вопрос: Средние члены пропорции равны 1,25 и 8, а один из крайних ее членов равна 2,5. Найдите другой крайний член пропорции
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть другой крайний член равен х. Согласно условию задачи составляем уравнение: 
1,25 • 8 = 2,5 • х;
x = 4. 
Итак, другой крайний член пропорции равен 4. 
Ответ. 4.
Вопрос: Последние члены пропорции равны 9 и 24, а один из средних ее членов равна 36. Найдите другой средний член пропорции. Запишите все возможные пропорции данным членами
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть другой средний член равен х. Согласно условию задачи составляем уравнение: 
9 • 24 = 36 • х:
X = 6. 
Итак, другой средний член пропорции равно 6. Запишем все возможные пропорции: 
9: 36 = 6: 24; 9: 6 = 36: 24; 24: 6 = 3.6: 9; 24: 36 = 6: 9 
Ответ. 6.
Вопрос: Последние члены пропорции равны 15 и 7, а один из средних ее членов равна 3. Найдите другой средний член пропорции. Запишите все возможные пропорции данным членами
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть другой средний член равен х. Согласно условию задачи составляем уравнение: 
15 • 7 = 3 • х;
х=35.

Итак, другой средний член пропорции равен 35. 
Запишем все возможные пропорции; 
С: 15 = 7: 35; 3: 7 = 15: 35; 35: 7 = 15: 3; 35: 15 = 7: 3 
Ответ. 35.
Вопрос: Дано пропорцию а: b = c: d. Есть пропорцией равенство 
1) а: с = b: d; 
2) d: b = c: a; 
3) 5а: 5b = c: d; 
4) 4а: 2b = 8c: 4d? 
Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Равенство является пропорцией, поскольку из того, что а: b = с: d, следует, что а: с = b: d. 
2) Равенство является пропорцией, поскольку из того, что а 6 = с: d, следует, что d 6 = с: а. 
3) 5а: 56 = а: b, a потому 5а: 56 = с: d является пропорцией. 
4) 4а: 26 = 8с: 4 <2, откуда 2а: b = 2с: d, а потому а 6 = с: d Итак, данное равенство является пропорцией.
Вопрос: Составьте пропорцию, в которой значение отношений равен 5. Запишите пропорцию, взаимно обратную составленной
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

20: 4 = 40: 8; взаимно обратная пропорция: 8: 40 = 4: 20.
Вопрос: Возмущение системы называется малым, когда разности значений двух функций - исходной и возмущенной, а также разности значений их скоростей, малы:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Возмущение системы называется малым, когда разности значений двух функций - исходной и возмущенной, описывающих данную систему, малы:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Вопрос об устойчивости траекторий динамической системы является одним из основных в теории динамических систем:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Динамическая система как объект описывается главным образом количественными методами:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Динамическая система описывается параметрами состояния:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Для исследования динамической системы достаточно знать одну ее фазовую траекторию:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Для описания динамической системы более точным понятием, чем скорость изменения системы, является:
 (*ответ*)  мгновенная скорость в точке
 неизменяемая скорость в точке
 динамическая скорость в точке
 приблизительная скорость в точке
Задачей теории динамических систем является построение всех возможных фазовых траекторий и изучение глобальной структуры траекторий:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Каждая периодическая траектория является предельным циклом:
  (*ответ*)  неверно
 верно
Множество всех фазовых траекторий динамической системы представляет собой ее фазовый портрет:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Модели регрессии являются примерами динамических систем:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Модели роста являются примерами динамических систем:
  (*ответ*)  верно
 неверно
Одно из первых представлений описания динамических систем дифференциальными уравнениями принадлежит:
 (*ответ*)  И. Ньютону
 Евклиду
 Пифагору
 Ж. Лагранжу
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Составьте пропорцию со значением отношений: 1) 3; 2) 0,2. Запишите пропорции, взаимно обратные со сложенными
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 15: 5 = 9: 3; взаимно обратная пропорция: 3: 9 = 5: 15; 
2) 2: 10 = 5: 25; взаимно обратная пропорция: 25: 5 = 10: 2.
Вопрос: Составьте пропорцию из чисел: 
1) 2,4,6,12; 2) 1/5, 1 / 3,3 5. 
Ответ запишите двумя способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 2:4 = 6: 12; 12:6 = 4:2;
2) 1/5 : 1/3 = 3 : 5; 5 : 3 = 1/3 : 1/3
Вопрос: Составьте пропорцию из чисел: 1) 1, 2,4, 8, 2) 2, 3, 6, 9; 3) 0,5, 1, 2, 4; 4) 1/2, 1/3, 1/4, 1/6. Ответ запишите двумя способами
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 1: 2 = 4 : 8; 8 : 4 = 2 : 1; 
2) 2 : 3 = 6 : 9; 9 : 6 = 3 : 2;
3) 0,5 : 1 = 2 : 4; 4 : 2 = 1 : 0,5;
4) 1/2:1/3=1/4:1/6; 1/6:1/4=1/3:1/2.
Вопрос: Составьте числовое выражение и найдите его значение: утроить разницу удвоенной суммы чисел 10,5 и 11,4 и произведения чисел 3,5 и 2,8
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

3 • (2 • (10,5 + 11,4) - 3,5 • 2,8) = 3 • (2 • 21,9 - 9,8) = 3 • (43,8 - 9,8) = 3 • 34 = 102.
Вопрос: Сумма двух чисел равна 10,5, а их разница - 2,5. Найдите эти числа
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть больше число равно х. Тогда меньше число равно х 
Согласно условию задачи составляем уравнение: 
х + х-2,5 = 10,5; 
2х = 10,5 + 2,5; 
2х = 13; 
х = 6,5. 
Итак, больше число равно 6,5, а меньше - 6,5 - 2,5 = 4 
Ответ. 6,5 и 4.
Вопрос: Является ли данная равенство пропорции: 
1) 12 + 8 = 15 + 5; 3) 4: 2 = 12: 6; 5) 3/5 = 6/10; 
2) 14-4 = 20-10; 4) 2 • 9 = 6 • 3; 6) 8: 2 = 4 • 1? 
Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пропорцией называют равенство двух отношений. 
1) Нет; 2) нет 3) да; 
4) нет 5) да; 6) нет.
Вопрос: Прочитайте пропорцию: 
1) 24: 8 = 9: 3; 2) 3: 2 = 0,15: 0,1; 3) 2/15 = 0.4 / 3; 4) 4.5 / 5 = 9/10 / 
Назовите крайние и средние члены пропорции
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 24 относится к 8, как 9 относится к 3. Последние члены - 24 и 3; средние члены - 8 и 9. 
2) 3 относится ко 2, 0,15 относится к 0,1. Последние члены - С и 0,1; средние члены - 2 и 0,15. 
3) 2 относится к 15 0,4 относится к 3. Последние члены - 2 и 3; средние члены - 15 и 0,4. 
4) 4,5 относится к 5, как 9 относится к 10. Крайние члены - 4,5 и 10; средние члены - 5 и 9.
Вопрос: Как проверить, есть ли равенство 5: 4 = 1,5: 1,2 пропорцией, с помощью: 
1) определение пропорции; 2) основного свойства пропорции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 5: 4 = 1,25; 1,5: 1,2 = 1,25. Итак, равенство является пропорцией, поскольку уровне отношения. 
2) 5 • 1,2 = 6; 4 • 1,5 = 6 Произведение крайних членов равно произведению средних членов. Поэтому равенство является пропорцией.
Вопрос: Прочитайте справа налево пропорцию: 
1) 33: 11 = 18: 6; 2) 0,5: 4 = 1,5: 12. 
Каковы дана и полученная пропорции? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 6 относится к 18, как 11 относится к 33 Дана полученная пропорции взаимно обратными, поскольку в данной пропорции отношение 
равно 3, а в обратной 1/3. 
2) 12 относится к 1,5, как 4 относится к 0,5. Дана полученная пропорции взаимно обратными, поскольку в данной пропорции отношение 
равно 1/8, а в обратной - 8.
Вопрос: Можно составить пропорцию из чисел: 
1) 3,6,9,12; 2) 1,2,4,8; 3) 0,1,2,3; 4) 4,0,5,1?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Нет, поскольку все возможные произведения данных чисел не равны между собой: 
С • 6 = 18; 3 - 9 = 27; 3 • 12 = 36; 6 • 9 = 54; 6 • 12 = 72; 9 • 12 = 108; 
2) 1: 2 = 4: 8; 
3) нет, поскольку среди членов пропорции не может быть число 0; 
4) нет, поскольку среди членов пропорции не может быть число 0.