nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Укажи часть растения, на месте которой образуется плод
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - цветок
Вопрос: Отметь часть растения, которая помогает ему укрепляться в земле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - корень
Вопрос: Отметь часть растения, в которой созревают семе­на
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - плод
Вопрос: Подумай, во что собраны цветки у многих расте­ний.
1) бутоны
2) соцветия
3) букеты
4) листочки
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) соцветия
Вопрос: Выбери растения, у которых мы едим листья.
1) лук
2) морковь
3) огурец
4) капуста
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) лук
4) капуста
Вопрос: В деятельности президента Джорджа Буша (1988-1992) нашли определенное воплощение идеи такого направления в изучении международных отношений, как 
(*ответ*) идеализм 
 конструктивизм 
 структурализм 
 реализм 
В многообразии типов средств, используемых участниками международных отношений в их взаимодействии, главными являются 
(*ответ*) насилие и переговоры 
 обмен и сила 
 торг и угроза 
 убеждение и обмен 
В одной из центральных проблем международных отношений - проблеме войны и мира определяющим является понятие 
(*ответ*) силы 
 переговоров 
 баланса сил 
 международного мира 
В ООН входят специализированные учреждения - межправительственные организации универсального характера, число которых равно 
(*ответ*) 14 
 22 
 16 
 20 
В отечественной науке о международных отношениях для обозначения участников взаимодействия на мировой арене принят термин 
(*ответ*) «актор» 
 «авторитет» 
 «актер» 
 «фигурант» 
В последние годы права на вмешательство во внутренние дела суверенных государств удалось добиться тем НПО, сферой деятельности которых является 
(*ответ*) защита прав человека 
 просветительская деятельность 
 экономическая деятельность 
 религиозная деятельность 
В последние годы права на вмешательство во внутренние дела суверенных государств удалось добиться тем НПО, сферой деятельности которых является 
(*ответ*) гуманитарная помощь 
 правовая деятельность 
 экономическая деятельность 
 религиозная деятельность 
В последние годы права на вмешательство во внутренние дела суверенных государств удалось добиться тем НПО, сферой деятельности которых являются проблемы 
(*ответ*) экологические 
 правовые 
 экономические 
 экуменические 
В России Посольский приказ, задачей которого являлось установление связей с другими государствами, был создан в 
(*ответ*) XVI в. 
 второй половине XVII в. 
 XV в. 
 первой половине XVII в. 
В Совет Безопасности ООН входят _ членов 
(*ответ*) 15 
 17 
 10 
 12 
В социологической науке самым плодотворным подходом к пониманию целей участника международных отношений является подход с точки зрения анализа 
(*ответ*) последствий его поступков 
 мотивации его поведения 
 декларируемых намерений 
 его мыслей
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Вспомни, какой камень помогал древним людям высекать искры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - кремень
Вопрос: Отметь камень, образованный из раковин морских животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - известняк
Вопрос: Укажи камень, который состоит из маленьких разноцветных зерен.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - гранит
Вопрос: Подумай, какой камень не используют в строительстве.
1) гранит
2) кремень­
3) известняк
4) мрамор
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) кремень­
Вопрос: Выбери названия минералов, входящих в состав гранита.
1) слюда
2) известняк
3) полевой шпат
4) кварц
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) слюда
3) полевой шпат
4) кварц

Полевой шпат, кварц и слюда
Вопрос: Укажи, на какую посуду похоже созвездие Большой Медведицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - на ковш
Вопрос: Выбери форму, которую имеет Солнце.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - шар
Вопрос: Отметь количество звёзд, входящих в состав Большой Медведицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 7 звезд
Вопрос: Сравни данные небесные тела по размерам. Отметь самое маленькое.
1) Солнце
2) Земля
3) Луна
4) одинаковые по размерам
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) Луна
Вопрос: Выбери небесные тела, которые можно увидеть ночью в небе.
1) Солнце
2) звёзды
3) Луну
4) самолёт
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) звёзды
3) Луну
Вопрос: В структуре международной безопасности доминирует 
(*ответ*) военный компонент 
 система коллективной безопасности 
 экономический компонент 
 система договорных обязательств между ведущими державами 
В США внешняя политика осуществляется 
(*ответ*) государственным департаментом 
 министерством внешних сношений и культа 
 министерством иностранных дел 
 министерством внешних сношений 
В ХХ в. одним из главных факторов, дестабилизирующих международные отношения, является 
(*ответ*) научно-технический прогресс 
 политическая нестабильность в отдельных странах 
 насыщенность отдельных стран объектами атомной промышленности 
 демографический взрыв 
В ХХ в. одним из главных факторов, дестабилизирующих международные отношения, является 
(*ответ*) распространение опасных военных технологий 
 политическая нестабильность в отдельных странах 
 насыщенность отдельных стран объектами атомной промышленности 
 развитие компьютерных технологий 
В России с 1991 по 1995 г. количество связанных с наркотиками преступлений увеличилось в 
(*ответ*) 4 раза 
 5 раз 
 3 раза 
 2 раза 
Важнейшим общепризнанным принципом межгосударственных отношений является 
(*ответ*) взаимность 
 конструктивность 
 юридическое признание 
 фактическое признание 
Ведущую роль в формировании и закреплении национальной идеологии играют 
(*ответ*) политические и интеллектуальные элиты 
 философские концепции 
 государственные структуры 
 политические партии 
Венская конвенция о дипломатических сношениях была подписана в 
(*ответ*) 1961 г. 
 1853 г. 
 1965 г. 
 1858 г. 
Вестфальская система представляет собой 
(*ответ*) межгосударственную систему, возникшую в Европе в середине XVII в. 
 политико-правовую систему Европы периода наполеоновских войн 
 союз монархов западноевропейских государств во второй половине XVI в. 
 объединение европейских государств в первой половине XVII в. 
Влиятельный представитель школы политического реализма А. Уолферс рассматривает силу международных акторов как способность 
(*ответ*) изменить поведение других международных акторов путем принуждения 
 изменить поведение других международных акторов посредством убеждения 
 государства контролировать действия других государств 
 государства предвидеть действия других государств 
Впервые цели и принципы ООН были изложены 
(*ответ*) в Атлантической хартии США и Англии 1941 г. 
 на Ялтинской конференции 1945 г. 
 в Декларации объединенных наций против Германии и ее союзников 1942 г. 
 на Тегеранской конференции 1943 г. 
Г. Моргентау и Р. Арон являются бесспорными лидерами такого направления в изучении международных отношений, как 
(*ответ*) реализм 
 конструктивизм 
 транснационализм 
 идеализм
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 37. В мировую социалистическую систему входили …
Венгрия (*ответ к тесту*) 
Румыния (*ответ к тесту*) 
ГДР (*ответ к тесту*) 
Австрия
Швеция
Болгария (*ответ к тесту*) 
38. «Новый курс» Ф.Рузвельта …
направлен на выход США из экономического кризиса
предполагал усиление роли государства в регулировании экономики (*ответ к тесту*) 
способствовал обострению социальной напряженности в американском обществе
способствовал усилению роли крупных корпораций в экономической системе США
привел к снижению уровня безработицы в США (*ответ к тесту*) 
39. Версальский мирный договор предполагал …
передачу Германии части английских колоний
военные ограничения Германии (*ответ к тесту*) 
репарацию с России в пользу Германии
оккупацию союзниками Рейнской зоны сроком на 15 лет (*ответ к тесту*) 
40. Американский президент, который избирался на этот пост 4 раза подряд
Рузвельт (*ответ к тесту*) 
Гувер
Трумен
Никсон
Дж. Кеннеди
41. Соответствие страны и политической ситуации в ней в 1920-е годы (*ответ к тесту*) 
Германия — усиление реваншистских настроений
Франция — блоковая политика
Англия — усиление позиций лейбористской партии
США — стремление к лидерству в международных отношениях
Италия — установлена фашистская диктатура
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Укажи, что не является небесным телом.
1) Солнце
2) Земля
3) Луна
4) ракета
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) ракета
Вопрос: Отметь искусственное тело.
1) дом
2) бульдог
3) клён
4) капустница
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) дом
Вопрос: Вспомни, каких веществ не бывает.
1) твёрдых
2) мокрых
3) жидких
4) газообразных
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) мокрых
Вопрос: Найди опасную для здоровья жидкость.
1) чаи
2) уксус
3) кефир
4) молоко
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) уксус
Вопрос: Отметь неверное высказывание.
1) Тела состоят из частиц.
2) Все вещества состоят из одинаковых частиц.
3) Сложные частицы называют молекулами.
4) Простые частицы называют атомами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Все вещества состоят из одинаковых частиц
Вопрос: Выбери названия веществ.
1) дерево
2) вода
3) сахар
4) крахмал
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) вода
3) сахар
4) крахмал
Вопрос: Отметь название голубей, уничтоженных в Северной Америке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
странствующие
Вопрос: Укажи название уничтоженных морских животных.
1) котики
2) коровы
3) моржи
4) быки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) коровы
Вопрос: Вспомни, как называется природный музей под открытым небом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
национальный парк
Вопрос: Отметь ответственное отношение к природе.
1) браконьерство
2) сжигание травы
3) расчистка пляжей
4) разведение свалок­
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) расчистка пляжей
Вопрос: Закончи высказывание.
Участок земли, где природа находится под стро­гой охраной, называется … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - заповедник
Вопрос: Выбери неверное высказывание.
1) Запрещено собирать редкие растения.
2) Запрещено наблюдать за животными.
3) Запрещено гулять в заповедниках.
4) Запрещено охотиться в национальных парках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Запрещено наблюдать за животными.
Вопрос: Выбери причины, нарушающие жизнь животных.
1) вырубка лесов
2) охота
3) очистка водоёмов
4) загрязнение воздуха
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 124
Вопрос: Отметь, что является домом для человечества.
1) планета Земля
2) государство
3) материк
4) город
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) планета Земля
Вопрос: Обозначь связь между белкой и орехами, которые она ест.
Категория: школьный раздел
Ответы:
между животными и растениями
Вопрос: Укажи, с чем связан человек.
1) с животными
2) с растениями
3) с неживой природой
4) со всеми перечисленными
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) со всеми перечисленными
Вопрос: Подумай, что будет окружающей средой для ка­бана.
1) лес
2) луг
3) поле
4) водоём
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) лес
Вопрос: Восстанови цепочку, рассказывающую об истории комаров и кошек.
Ядохимикаты — растения — тараканы — … — кошки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ящерицы
Вопрос: Выбери животных, для которых окружающая сре­да — пруд.
1) лягушка
2) морж
3) карась
4) улитка
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) лягушка
3) карась
4) улитка
Вопрос: Для национальной безопасности существенны не любые угрозы, а только затрагивающие 
(*ответ*) жизненно важные интересы 
 экономическую безопасность страны 
 всю совокупность интересов 
 обороноспособность страны 
Для проблем национальной безопасности основополагающими являются такие понятия, как 
(*ответ*) «интерес», «угроза», «защищенность» 
 «авторитет», «внешняя угроза», «неприкосновенность границ» 
 «внешняя и внутренняя угроза», «обороноспособность» 
 «ответственность», «оборона» 
До конца второй мировой войны понятие "национальная безопасность" употреблялось в смысле 
(*ответ*) обороноспособность 
 эффективность силовых структур 
 экономическая независимость 
 территориальная целостность 
Европейская конвенция по правам человека была подписана в 
(*ответ*) 1950 г. 
 1956 г. 
 1964 г. 
 1960 г. 
Закон Российской Федерации "О безопасности" был принят в 
(*ответ*) 1992 г. 
 1995 г. 
 1993 г. 
 1996 г. 
Интерес представляет собой категорию 
(*ответ*) объективно-субъективную 
 субъективную 
 идеалистическую 
 объективную 
Исторически президентская республика как форма государства была впервые введена в 
(*ответ*) США 
 Швейцарии 
 Канаде 
 Франции 
К группе «пороговых государств» можно отнести 
(*ответ*) Индию 
 Швецию 
 Болгарию 
 Китай 
К общецелевому типу МПО относится 
(*ответ*) ООН 
 СЕНТО 
 МВФ 
 НАТО 
К понятию «пороговые государства» относятся страны, в которых существуют предпосылки для 
(*ответ*) создания собственного ядерного оружия 
 вывода на орбиту космических аппаратов 
 вступления в ЕС 
 вступления в НАТО 
К региональному типу МПО относится 
(*ответ*) Организация африканского единства 
 Организация экономического сотрудничества и развития 
 ГАТТ 
 Лига Наций 
К субрегиональному типу МПО относится 
(*ответ*) Бенилюкс 
 НАТО 
 Организация «Исламская конференция» 
 Латиноамериканская экономическая система 
К универсальному типу МПО относится 
(*ответ*) Лига Наций 
 Лига арабских государств 
 Совет экономической взаимопомощи 
 Всемирный банк
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Определи, что не относится к природе.
1) лодка
2) котёнок
3) мухомор
4) Солнце
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) лодка
Вопрос: Выбери верное высказывание.
1) Природа — то, что создано человеком.
2) Природа — то, что нас окружает и не создано человеком.
3) Природа — это растения и животные.
4) Природа — это водоемы, звёзды, растения и животные
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Природа — то, что нас окружает и не создано человеком
Вопрос: Укажи объект природы.
1) дом
2) камень
3) автомобиль
4) часы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) камень
Вопрос: Найди действие человека, которым он сам себе вредит.
1) занятия спортом
2) соблюдение режима дня
3) курение
4) регулярное питание
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) курение
Вопрос: Подумай, по какому признаку мы определяем объект, не относящийся к природе.
1) не двигается
2) создан человеком
3) не дышит
4) холодный
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) создан человеком
Вопрос: Обозначь, каким не должно быть отношение к людям.
1) добрым
2) внимательным
3) уважительным
4) жестоким
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) жестоким
Вопрос: Отметь, что является бережным отношением к природе.
1) строительство очистных сооружений
2) уборка улиц
3) уничтожение хищных животных
4) подкормка животных зимой
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) строительство очистных сооружений
2) уборка улиц
4) подкормка животных зимой
Вопрос: Укажи транспорт, на котором передвигаются в се­лах.
1) автобус
2) трамвай
3) троллейбус
4) метро
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) автобус
Вопрос: Отметь, чего не будет в селе.
1) школа
2) институт
3) больница
4) продуктовый магазин
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) институт
Вопрос: Отметь профессию, которая нужна и в городе, и на селе.
1) доярка
2) агроном
3) водитель
4) переводчик
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) водитель
Вопрос: К межрегиональному типу МПО относится 
(*ответ*) Организация Исламская Конференция 
 МАГАТЭ 
 Банк международных расчетов 
 ООН 
Категория «стратегия» прежде всего отражает 
(*ответ*) установление соответствия между целями и средствами 
 соотношение между целями и результатами существенного воздействия 
 соотношение сил между акторами 
 наличие существующих средств и способов далеко идущего воздействия 
Количество террористических организаций и групп различной экстремистской направленности, действующих в мире к началу 90-х гг., составляло около 
(*ответ*) 500 
 550 
 400 
 650 
Концепция «дилеммы безопасности» принадлежит такому направлению в изучении международных отношений, как 
(*ответ*) реализм 
 конструктивизм 
 неомарксизм 
 идеализм 
Кооперативная безопасность является стратегическим принципом, который направлен на достижение той или иной цели посредством 
(*ответ*) институционального согласия 
 взаимного сдерживания 
 физического принуждения 
 материального принуждения 
Лига Наций была официально распущена в 
(*ответ*) 1946 г. 
 1945 г. 
 1941 г. 
 1939 г. 
Лига Наций была создана по предложению 
(*ответ*) президента США В. Вильсона 
 премьер-министра Англии Г. Ллойд Джорджа 
 президента США У. Гардинга 
 премьер-министра Франции Ж. Клемансо 
На экономически уязвимый сектор мирового хозяйства (страны, которые отстали в структурной перестройке, не достигли уровня международной структурной и технологической рентабельности) приходится около _ населения Земли 
(*ответ*) 84% 
 10% 
 25% 
 50% 
Необходимость создания системы коллективной безопасности на основе добровольного разоружения и взаимного отказа от войны как инструмента международной политики проповедуется таким направлением в изучении международных отношений, как 
(*ответ*) идеализм 
 конструктивизм 
 неомарксизм 
 реализм 
Непостоянные члены Совета Безопасности ООН избираются сроком на 
(*ответ*) два года 
 четыре года 
 пять лет 
 один год 
ООН была создана в 
(*ответ*) 1945 г. 
 1950 г. 
 1947 г. 
 1944 г. 
Определение условий международной стабильности, как правило, ведется 
(*ответ*) от противного 
 по убывающей 
 по факту 
 по нарастающей
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажи учебное заведение, которое могут сельские жители.
1) школа
2) институт
3) колледж
4) университет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) школа
Вопрос: Подумай, чего не будет в доме сельских жителей.
1) плиты
2) лифта
3) холодильника
4) погреба
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) лифта
Вопрос: Определи, что «лишнее» при описании города.
1) много высоких домов
2) есть театры и музеи
3) по улицам ездят троллейбусы и трамваи
4) это небольшой населённый пункт
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) это небольшой населённый пункт
Вопрос: Отметь занятия городских жителей.
1) работа на заводе
2) разведение домашних животных
3) выращивание овощей и фруктов
4) работа в научных заведениях
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) работа на заводе
4) работа в научных заведениях
Вопрос: Вспомни, сколько народов живет в нашей стране.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  более 150
Вопрос: Определи, в какой строчке правильно перечислены цвета российского флага (сверху вниз).
1) белый, синий, красный
2) белый, красный, синий
3) синий, белый, красный
4) красный, белый, синий
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) белый, синий, красный
Вопрос: Укажи автора слов гимна России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - С. Михалков
Вопрос: Подумай, какой народ использует в качестве транспорта оленей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - чукчи
Вопрос: Подумай, что обозначает слово «федерация».
Категория: школьный раздел
Ответы:
объединение
Вопрос: Отметь, что относится к символам страны.
1) герб
2) флаг
3) столица
4) гимн
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) герб
2) флаг
4) гимн
Вопрос: Определяющее значение для формирования внешнеполитического курса имеет 
(*ответ*) теория внешней политики 
 внешнеполитическое ведомство 
 внешнеполитические установки исполнительной власти 
 политический строй государства 
Организация солидарности народов Азии и Африки была создана в 
(*ответ*) 1957 г. 
 1964 г. 
 1955 г. 
 1960 г. 
Основным «оружием» НПО в сфере международной политики является(ются) 
(*ответ*) мобилизация международного общественного мнения 
 участие в работе универсальных МПО 
 пропагандистская деятельность в СМИ 
 переговоры с соответствующими государственными структурами 
Основными трактовками силы являются 
(*ответ*) атрибутивная, социальная, поведенческая 
 атрибутивная, оборонительная, геостратегическая 
 атрибутивная, геостратегическая, поведенческая 
 атрибутивная, военно-инструментальная, поведенческая 
Пакт Бриана-Келлога (1928 г.), предусматривающий отказ от применения силы в межгосударственных отношениях, явился воплощением в жизнь идей такого направления в изучении международных отношений, как 
(*ответ*) идеализм 
 конструктивизм 
 структурализм 
 неомарксизм 
Парижская хартия для новой Европы была принята в 
(*ответ*) 1990 г. 
 1918 г. 
 1889 г. 
 1945 г. 
Первая международная межправительственная организация была создана в 
(*ответ*) 1815 г. 
 1945 г. 
 1810 г. 
 1925 г. 
Первая универсальная международная организация - Лига Наций была создана в 
(*ответ*) 1919 г. 
 1922 г. 
 1921 г. 
 1918 г. 
Переход от суверенитета монарха к суверенитету национального государства начался в 
(*ответ*) XVIII в. 
 XIX в. 
 XVI в. 
 XVII в. 
Пик миротворческой активности ООН пришелся на 
(*ответ*) 1995 г. 
 1999 г. 
 1997 г. 
 1992 г. 
Полновластие государства отражает понятие 
(*ответ*) государственного суверенитета 
 верховенства власти 
 приоритета народного суверенитета 
 верховенства закона 
Последним из крупных колониальных владений, добившихся независимости только в 1990 г., являлась(ся) 
(*ответ*) Намибия 
 Мозамбик 
 Замбия 
 Ботсвана 
Постоянными членами Совета Безопасности ООН являются _ государств(а) 
(*ответ*) 5 
 4 
 6 
 7
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажи страну, в которой появился первый глобус.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Германия
Вопрос: Закончи высказывание.
Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков называ­ется …
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - карта
Вопрос: Вспомни, каким цветом на карте обозначают низ­менности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - зелёным
Вопрос: Отметь, когда в России появились первые карты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
более 400 лет назад
Вопрос: Найди неверное высказывание.
1) Первый глобус появился более 500 лет назад.
2) Море, река, остров — географические объекты.
3) На Земле пять материков.
4) Материк омывается водами океана со всех сторон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) На Земле пять материков.
Вопрос: Подумай, какой должна быть модель Земли.
1) плоская
2) овальная
3) круглая
4) треугольная
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) круглая
Вопрос: Отметь, что изучает география.
1) природу земной поверхности
2) пространство со звёздами
3) прошлое человека
4) хозяйственную деятельность людей
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) природу земной поверхности
4) хозяйственную деятельность людей
Вопрос: Укажи созвездие, в котором находится Полярная звезда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Малая Медведица
Вопрос: Укажи, в какое время суток лучше всего наблю­дать за звездами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ночью
Вопрос: Вспомни, в какой части неба находится ковш Большой Медведицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в северной
Вопрос: Программа создания Лиги Наций, разработанная американским президентом В. Вильсоном, явилась реализацией идей такого направления в изучении международных отношений, как 
(*ответ*) идеализм 
 конструктивизм 
 институционализм 
 неореализм 
Решающим в развитии и существовании современной формы государственности является 
(*ответ*) процесс формирования нации 
 формирование территории государства 
 суверенитет монарха 
 появление понятия суверенитета 
Решающим средством участников международных отношений вплоть до последнего времени оставалась(ось, ся) 
(*ответ*) военная сила 
 переговорный процесс 
 дипломатическо-стратегическая игра 
 дипломатическое давление 
С точки зрения неореализма в науке о международных отношениях в настоящее время наиболее мощным средством достижения международными акторами своих целей является 
(*ответ*) структурная сила 
 международный авторитет 
 экономические ресурсы государства 
 военная сила 
С точки зрения французского ученого Р. Арона, мощь международного актора в 
(*ответ*) способности государства навязать свою волю другим 
 способности изменить поведение других государств путем принуждения 
 вооружении, армии (актуальная сила) 
 моральных ресурсах государства 
Систему признаков расслоения, неравенства суверенных государств отражает понятие 
(*ответ*) международной стратификации 
 системы принуждения 
 международного мониторинга 
 функциональной специализации 
Совет коммун Европы представляет собой пример 
(*ответ*) институционального сотрудничества локального характера 
 регионального сотрудничества 
 субнациональной дипломатии 
 функционального трансграничного взаимодействия 
Современная форма государственности прежде всего связана с понятием 
(*ответ*) суверенитета 
 федерализма 
 всеобщности 
 права 
Согласно модели гонки вооружений "action-reaction” (политического взаимодействия) государства предпринимают усилия по наращиванию военного потенциала 
(*ответ*) когда чувствуют увеличение военной угрозы, исходящей от других государств 
 в результате соперничества видов вооруженных сил и отраслей ВПК внутри страны 
 в целях превращения страны в "осажденный лагерь" 
 чтобы консолидировать общество 
Согласно патриархальной теории государство возникло 
(*ответ*) в результате механического соединения родов и племен в большие целостности 
 по воле Бога 
 в результате подчинения победителями побежденных 
 в результате добровольного соглашения между монархом и подданными 
Согласно теологической теории государство возникло 
(*ответ*) по воле Бога 
 в результате соединения родов и племен в большие целостности на базе единой религии 
 как организация победителей над побежденными 
 в результате договора между суверенным властителем и церковью 
Согласно теории насилия государство возникло 
(*ответ*) как организация победителей над побежденными 
 в результате воли суверенного властителя 
 в результате диктата определенной нации 
 в результате соединения родов и племен в большие целостности
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Подумай, кто наблюдает за звёздами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - астроном
Вопрос: Найди неверное высказывание.
1) Учёные разделили небо на 88 созвездий.
2) В зодиак входит 24 созвездия.
3) Полярная звезда указывает направление на север.
4) Самая яркая звезда на небе — Сириус.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) В зодиак входит 24 созвездия.
Вопрос: Отметь зодиакальные созвездия.
1) Орион
2) Скорпион
3) Телец
4) Козерог
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Скорпион
3) Телец
4) Козерог
Вопрос: Выбери верное высказывание.
1) Столица — самый старый город страны.
2) Столица — самый красивый город страны.
3) Столица — самый главный город страны.
4) Столица — самый большой город страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Столица — самый главный город страны
Вопрос: Назови главу нашего государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - президент
Вопрос: Подумай, какое здание не относится к достопримечательностям Москвы.
1) Покровский собор
2) Кремль
3) Третьяковская галерея
4) Государственная дума
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Государственная дума
Вопрос: Отметь виды транспорта, которыми москвичи пользуются каждый день.
1) наземный
2) водный
3) подземный
4) воздушный
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) наземный
3) подземный
Вопрос: Вспомни полное название нашей страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Российская Федерация
Вопрос: Укажи, люди какой народности не являются жите­лями России.
1) удмурты
2) осетины
3) финны
4) марийцы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) финны
Вопрос: Найди название русского праздника.
1) Масленица
2) Сабантуй
3) Ысыах
4) Сурхарбан
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) Масленица
Вопрос: Подумай, что связывает народы России в единую семью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
взаимное уважение
Вопрос: Отметь правила общения с народами, которые нужно соблюдать.
1) уважать религию каждого народа
2) жить в мире и согласии с народами
3) выучить языки народов страны
4) уважать обычаи каждого народа
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 124
Вопрос: Укажи город, который является столицей России
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Москва
Вопрос: Выбери строчку, в которой цвета флага России перечислены в ·правильном порядке (сверху вниз).
1) красный, синий, белый
2) белый, синий, красный
3) синий, белый, красный
4) белый, красный, синий
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) белый, синий, красный
Вопрос: Подумай, что будет лишним.
1) герб
2) флаг
3) гимн
4) столица
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) столица
Вопрос: Отметь, что мы называем малой родиной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) родной город
3) село, в котором родились
Вопрос: Укажи самую большую планету Солнечной системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Юпитер
Вопрос: Вспомни, чем является Луна.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - спутником
Вопрос: Отметь время движения Земли вокруг своей оси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 24 часа
Вопрос: Укажи, за какое время Земля вращается вокруг Солнца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - год
Вопрос: Подумай, на какой планете будет самая высокая температура поверхности.
1) на Венере
2) на Сатурне
3) на Уране
4) на Земле
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) на Венере
Вопрос: Определи, с чем связана смена времен года.
Категория: школьный раздел
Ответы:
с движением Земли вокруг Солнца
Вопрос: Отметь планеты, у которых есть кольца.
1) Сатурн
2) Уран
3) Меркурий
4) Нептун
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сатурн
2) Уран
4) Нептун
Вопрос: Вспомни, чем является Солнце.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - звездой
Вопрос: Укажи, сколько планет входит в Солнечную си­стему
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  9
Вопрос: Переведи с греческого языка слово «астрон».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - звезда
Вопрос: Укажи расстояние между Землёй и Солнцем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 150 млн км
Вопрос: Найди неверное высказывание.
1) Диаметр Солнца в 330 тысяч раз больше диа­метра Земли.
2) Температура на поверхности Солнца около 6000 °С.
3) Земля — третья планета от Солнца.
4) Земля — наш космический дом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Диаметр Солнца в 330 тысяч раз больше диа­метра Земли
Вопрос: Закончи высказывание.
Необъятное пространство со звёздами, планетами и другими небесными телами называется … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Вселенная

Вселенной (или Космосом).
Вопрос: Отметь самые крупные планеты Солнечной системы.
1) Меркурий
2) Юпитер
3) Сатурн
4)Земля
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Юпитер
3) Сатурн
Вопрос: Вспомни, что такое семья.
1) люди, живущие в одном доме
2) папа, мама, дети
3)самое близкое окружение человека
4) люди, заботящиеся друг о друге
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)самое близкое окружение человека
Вопрос: Укажи, сколько народов насчитывается на Земле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - до 4 тысяч
Вопрос: Отметь, сколько народов насчитывается в России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - около 160
Вопрос: Обозначь количество государств в мире.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - около 200
Вопрос: Подумай, что не является символами государства.
1) герб
2) флаг
3) гимн
4) столица
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) столица
Вопрос: Укажи, кто не является главой государства.
1) президент
2) министр
3) король
4) султан
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) министр
Вопрос: Отметь, что имеет каждое государство.
1) территорию
2) границы
3) короля
4) столицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) территорию
2) границы
4) столицу
Вопрос: Укажи, что не относится к переживаниям человека.
1) радость
2) сочувствие
3) жадность
4) сожаление
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) жадность
Вопрос: Укажи орган чувств, который сообщает информа­цию об увиденном предмете.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - глаза
Вопрос: Назови науку, которая изучает внутренний мир человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - психология
Вопрос: Главная задача политических партий, победивших на выборах в парламентских республиках, – это формирование высшего _ органа
(*ответ*) законодательного
 исполнительного
 совещательного
 консультативного
Главная особенность президентской республики - это то, что президент
(*ответ*) является одновременно главой правительства, премьер-министром, осуществляющим подбор министров и контроль за их деятельностью
 обладает абсолютной неконтролируемой властью, имеет право распускать парламент и назначать новые выборы
 осуществляет постоянный контроль за действиями законодательной и исполнительной власти с помощью своей администрации
 не несет ответственности за свои действия во время президентского срока, даже повлекшие негативные для государства последствия
Главное отличие государства от иных субъектов международных отношений - это наличие определенной территории, границ и
(*ответ*) постоянного населения
 единого экономического пространства
 информационного поля
 культурных традиций
Главный административный орган ООН, обеспечивающий обслуживание органов системы ООН, выполнение разработанных в рамках системы программ, регистрацию и изучение международных договоров, – это _ ООН
(*ответ*) секретариат
Главный метод достижения целей у неправительственных политических организаций - это
(*ответ*) оказание давления на межправительственные организации, прежде всего на ООН
 информационная экспансия
 соединение торговых операций с международной политикой
 лоббирование выгодных для НПО национальных проектов
Государства, слабо влияющие на международные отношения, но располагающие достаточными средствами для сохранения своей независимости и территориальной целостности, – это государства
(*ответ*) малые
 средние
 самодостаточные
 неассоциированные
Два из пяти постоянных членов Совета Безопасности ООН – это
(*ответ*) Великобритания
(*ответ*) Франция
 Канада
 Япония
Два из четырех индикаторов поведения международных акторов, которые выделял профессор Монреальского университета Б.Корани в качестве наиболее характерных, – это
(*ответ*) способ дипломатического представительства
(*ответ*) экономические сделки
 неправительственные контакты
 международные коммуникации
Два основных аспекта категории «национально-государственный суверенитет» – это аспекты
(*ответ*) внутренний
(*ответ*) внешний
 реальный
 потенциальный
Два подхода, существующие в рамках науки о международных отношениях по вопросу о стратификации данных отношений – это
(*ответ*) интеракционизм
(*ответ*) структурализм
 корпоративизм
 институционализм
Две наиболее значимые обязанности государств – членов ООН, вытекающие из принципов международного права, – это
(*ответ*) невмешательство во внутренние и внешние дела других государств
(*ответ*) уважение прав человека
 расширение международного сотрудничества
 научно-техническая и культурная интеграция
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Определи, что не является признаком живых су­ществ.
1) рост
2) передвижение
3) дыхание
4) питание
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) передвижение
Вопрос: Продолжи высказывание.
Умение сравнивать, классифицировать, делать вы­воды называется … .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - мышлением
Вопрос: Подумай, представителей какого царства можно увидеть только под микроскопом.
1) грибы
2) бактерии
3) растения
4) животные
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) бактерии
Вопрос: Выбери организмы, которые относятся к царству растений.
1) шампиньон
2) колокольчик
3) рябина
4) сирень
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) колокольчик
3) рябина
4) сирень
Вопрос: Назови столицу Татарстана
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Казань
Вопрос: Вспомните, рядом с каким городом родился М.В. Ломоносов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
с Архангельском
Вопрос: Определи праздник чукчей.
1) молодого оленя
2) плуга
3) стрельбы по мишеням
4) кумыса
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) молодого оленя
Вопрос: Отметь народ Северного Кавказа.
1) осетины
2) якуты
3) калмыки
4) ханты
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) осетины
Вопрос: Укажи город-герой.
1) Новороссийск
2) Тольятти
3) Элиста
4) Орёл
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Новороссийск
Вопрос: Выбери города Сибири.
1) Улан-Удэ
2) Иркутск
3) Псков
4) Тобольск
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Улан-Удэ
2) Иркутск
4) Тобольск
Вопрос: 1. Информация как предмет отношений субъектов является объектом …
отраслей публичного права
отраслей частного права
норм международного права
норм различных отраслей права (*ответ к тесту*) 
2. Суть конституционных гарантий права на информацию
Перечень видов информации ограниченного доступа
Исчерпывающий перечень ограничений на получение информации
Право свободно осуществлять информационную деятельность любым законным способом (*ответ к тесту*) 
3. Обеспечение допуска граждан к подлежащей официальному опубликованию правовой информации является …
правом
обязанностью государственных органов и соответствующих должностных лиц (*ответ к тесту*) 
ПРАВОМ соответствующих должностных лиц
4. Основание поставить информацию в ряд самостоятельных объект правовых отношений дает …
отмена государственной цензуры
появление Интернета и электронных СМИ
превращение информации в особый предмет деятельности и социальных отношений вследствие информатизации общества (*ответ к тесту*) 
5. Цели, которым служит Федеральный закон «Об участии в международном информационном обмене»
созданию условий использования информационных технологий, разработанных за пределами РФ
созданию условий для эффективного участия России в международном информационном обмене в рамках единого мирового информационного пространства (*ответ к тесту*) 
защите интересов Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований при международном информационном обмене (*ответ к тесту*) 
защите информации в информационных системах различного назначения
защите интересов, прав и свобод физических и юридических лиц при международном информационном обмене (*ответ к тесту*)
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Укажи, когда Новый год стали отмечать 1 января.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в 1700 г.
Вопрос: Вспомни, из какой страны пришёл обычай украшать на Новый год елку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  из Германии
Вопрос: Отметь, какой праздник не является государствен­ным.
1) День России
2) День Конституции
3) Рождество
4) День Государственного флага
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) Рождество
Вопрос: Найди неверно указанный профессиональный праздник.
1) день учителя
2) день строителя
3) день пограничника
4) день России
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) день России
Вопрос: Подумай, что будет семейным праздником.
1) 8 марта
2) день рождения
3) Новый год
4) 9 мая
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) день рождения
Вопрос: Назови праздник, во время которого на Красной площади проходит военный парад.
Категория: школьный раздел
Ответы:
День Победы

Праздник во время которого на Красной площади происходит в военный парад в называется" 9 мая"
Вопрос: Выбери даты, когда русские люди праздновали Новый год
1) 1 января
2) 1 июня
3) 1 марта
4) 1 сентября
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1 января
3) 1 марта
4) 1 сентября
Вопрос: Отметь цвет, которого нет на флаге России.
1) белый
2) зелёный
3) синий
4) красный
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) зелёный
Вопрос: Вспомни, по указу какого правителя был принят полосатый флаг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Петра I
Вопрос: Объясни, что в символике флага России обозначает белый цвет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
мир божественный
Вопрос: Укажи, когда мы отмечаем День Государственного флага.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  22 августа
Вопрос: Назови поэта, написавшего стихи для гимна России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - С. Михалков
Вопрос: Переведи слово герб с немецкого языка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - наследство
Вопрос: Отметь символы государства.
1) Герб
2) Конституция
3) Гимн
4) Флаг
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Герб
3) Гимн
4) Флаг
Вопрос: Вспомни дату Дня Земли
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 22 апреля
Вопрос: Выбери действие человека, которое не наносит вред природе.
1) прогулки по лесу
2) осушение водоёмов
3) вырубка деревьев
4) разведение костров
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) прогулки по лесу
Вопрос: Подумай, какие животные страдают больше других от загрязнения водоёмов.
1) рыбы
2) звери
3) птицы
4) насекомые
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) рыбы
Вопрос: Выбери действия по охране природы, которые могут совершать младшие школьники.
1) очищать воду в реках
2) собирать мусор в парках
3) подкармливать птиц зимой
4) строить скворечники для птиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) собирать мусор в парках
3) подкармливать птиц зимой
4) строить скворечники для птиц
Вопрос: Отметь название космического корабля, на ко­тором был совершен первый полёт человека в космос.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Восток
Вопрос: Вспомни год первого полета человека в космос.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1961 г.
Вопрос: Укажи фамилию первого в мире космонавта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Гагарин
Вопрос: Подумай, какую работу не выполняют искусственные спутники Земли.
1) передают сигналы автомобилей
2)передают телевизионные сигналы
3) передают сигналы мобильных телефонов
4) передают сигналы навигаторов­
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) передают сигналы автомобилей
Вопрос: Назови виды работ, которые выполняют космонавты на борту станции.
1) выращивают растения
2) воспитывают детей
3) наблюдают за звёздами и планетами
4) испытывают прочность разных материалов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 134
Вопрос: Укажи, на чём будут добираться до берега потерпевшие кораблекрушение люди.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - на шлюпке
Вопрос: Найди «лишнее».
1) спасательный плот
2) спасательный круг
3) спасательный жилет
4) спасательный матрас
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) спасательный матрас
Вопрос: Вспомни, на каких транспортных средствах есть ремни безопасности.
1) в электричке и автомобиле
2) в автомобиле и самолёте
3) в поезде и на теплоходе
4) в самолете и на теплоходе
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) в автомобиле и самолёте
Вопрос: Подумай, почему во время полёта надо отключать мобильный телефон
Категория: школьный раздел
Ответы:
создаём помехи приборам самолёта
Вопрос: Выбери спасательные средства, которые рассчитаны только на одного человека.
1) шлюпка
2) жилет
3) плот
4) круг
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) жилет
4) круг
Вопрос: Вспомни, до скольких лет дети должны ездить в автомобиле в специальном кресле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - до 12 лет
Вопрос: Отметь транспорт, которым пользуются чаще всего.
1) наземным
2) воздушным
3) подземным
4) водным
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) наземным
Вопрос: Укажи транспортное средство, в котором есть по­душка безопасности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
автомобиль
Вопрос: Подумай, почему нельзя прислоняться к дверям электрички.
Категория: школьный раздел
Ответы:
можем выпасть
Вопрос: Выбери правила поведения на железнодорожной станции.
1) Не ходи по путям.
2) Не подходи к краю платформы.
3) Обходи электричку сзади.
4) Не переходи пути в неположенном месте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 124
Вопрос: Отметь название корпуса самолета.
1) салон
2) шасси
3) фюзеляж
4) кабина
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) фюзеляж
Вопрос: Укажи название профессии человека, управляюще­го самолетом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - пилот
Вопрос: Обозначь, каким видом транспорта является само­лет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  воздушным
Вопрос: Подумай, какое летательное средство появилось раньше других.
1) самолёт
2) воздушный шар
3) вертолёт
4) ракета
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) воздушный шар
Вопрос: Выбери части самолета, которые находятся внутри корпуса.
1) шасси
2) салон
3) кабина
4) двигатель
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) салон
3) кабина
Вопрос: Укажи, кто является главой нашего государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - президент
Вопрос: Отметь, со скольких лет гражданин может уча­ствовать в управлении делами государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - с 18 лет
Вопрос: Организации международного экономического сотрудничества и содействия ему - это
(*ответ*) Всемирная торговая организация
(*ответ*) Международный банк реконструкции и развития
 Всемирная метеорологическая организация
 Межправительственная морская организация
Организация Объединенных Наций, классифицируемая в соответствии со сферой и направленностью деятельности, - это _ международная организация
(*ответ*) общецелевая
 межрегиональная
 универсальная
 нормативно-правовая
Организующий фактор, образующий особую политико-психологическую общность людей (национальную, региональную, социальную), - это
(*ответ*) менталитет
 эгалитаризм
 прерогатива
 парадигма
Основа идеалистического направления в разработке концепций международной безопасности - это _ подход
(*ответ*) нормативистский
 концептуальный
 конструктивный
 когнитивный
Основание для классификации международных организаций на межправительственные (МПО) и неправительственные (НПО) - это критерий
(*ответ*) по характеру членства
 по источникам финансирования
 исходя из целей организации
 по отношению к глобальным проблемам человечества
Основания такого неотъемлемого компонента системы совместной безопасности государств, как доверие – это открытость, а также
(*ответ*) прозрачность
(*ответ*) предсказуемость
 толерантность
 однозначность
Основное негативное последствие экономических кризисов в условиях глобализации мировой экономики - это
(*ответ*) дестабилизация в короткие сроки народного хозяйства удаленных друг от друга государств
 необратимость кризисных явлений в мировом масштабе
 рост мирового терроризма
 крушение наработанных интеграционных структур
Основное средство воздействия международных неправительственных организаций на государства и правительства – это
(*ответ*) мобилизация международного общественного мнения
 оказание финансовой помощи тем или иным политическим кругам
 инспирирование выступлений антиправительственных сил
 использование всего спектра политических технологий
Основополагающее для участников международных отношений геополитическое понятие – это территория, интерпретированное как
(*ответ*) пространство
 протяженность
 ограниченность
 среда
Особый вид регионального объединения, ставящего целью преодоление раскола Европейского континента, идею строительства которого выдвинул Советский Союз в середине 1980-х гг., - это
(*ответ*) Общеевропейский дом
 Европейский экономический союз
 Совет Экономической Взаимопомощи
 Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе
Особый международно-правовой статус государства, выражающийся в отказе государства от присоединения к каким-либо военно-политическим блокам и группировкам, – это
(*ответ*) нейтралитет
Осознание и отражение в деятельности государственных лидеров коренных потребностей национального государства - это
(*ответ*) национальный интерес
 политический реализм
 национальная безопасность
 политическая целесообразность
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Назови срок, на который избирают президента в России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - на 6 лет
Вопрос: Укажи, кто принимает законы.
1) Президент
2) Совет Федерации
3) Государственная Дума
4) Правительство России
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Государственная Дума
Вопрос: Вспомни, кто должен подписать закон, чтобы он вступил в силу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Президент
Вопрос: Подумай, что не относится к обязанностям гражданина.
1) соблюдение прав других людей
2) охрана окружающей среды
3) забота о детях
4)забота о своём здоровье
Категория: школьный раздел
Ответы:
4)забота о своём здоровье
Вопрос: Отметь, какие права есть у человека.
1) на труд
2) на образование
3) на охрану природы
4) на защиту чести
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 124
Вопрос: Вставь пропущенное число.
Ребёнком считается каждый юный житель планеты до … лет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 18
Вопрос: Вспомни, во сколько лет дети получают паспорт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в 14 лет
Вопрос: Определи, кто в семье должен соблюдать права человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - все члены
Вопрос: Подумай, какое право не относится к твоему ровеснику.
1) на образование
2) на труд
3) на отдых
4) на жизнь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) на труд