nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Из карточек с цифрами 1, 2, 4, 5, 6, 8, 9 составьте наибольшее возможное число при условии, что цифры одной четности не стоят рядом. (Обязательно обоснуйте, что это число наибольшее)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 8965412.
Решение: Для того, чтобы получить наибольшее возможное число нужно использовать все цифры. Чётных цифры 4, нечётных 3. Если начать строить число с 9, то при чередовании чётной и нечётной цифры получим две подряд идущих чётных цифры, что не удовлетворяет условию задачи. Поэтому число начинается с 8, а затем расставляем цифры н-ч в порядке убывания.
Вопрос: Бригада из 6 землекопов в течение 8 часов копала канаву. При этом в каждый момент времени работало ровно двое, а остальные играли в шашки. В конце рабочего дня оказалось, что первый землекоп играл 3 часа, второй – 4 часа, третий – 5 часов, четвертый – 6 часов, пятый – 7 часов. Сколько часов играл шестой землекоп?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 7 часов.
Решение:В каждый момент времени работало ровно двое землекопов, тогда на выкапывание ямы затрачено 16 человеко-часов. На работы 1-ый затратил 5 часов,  2-ой – 4 часа, 3-ий – 3 часа, 4-ый – 2 часа, пятый – 1 час, тогда 6-ой затратил 16-(5+4+3+2+1)=1 час, значит 6-ой играл 8-1= 7 часов.
Вопрос: Имеется 8 карточек. На них записывают по одному каждое из чисел: -11, 12, 13, -14, 15, 17, -18, 19. Карточки переворачивают и перемешивают. На их чистых сторонах заново пишут по одному каждое из чисел:  -11, 12, 13, -14, 15, 17, -18, 19. После этого числа на каждой карточке складывают, а полученные восемь сумм перемножают. Может ли в результате получиться 0?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: нет, не может.
Решение: Для того чтобы получить 0 в произведении один из множителей должен быть равен 0. Но на карточках  нет противоположных чисел.
Вопрос: У Кости есть палочка, которая сгорает ровно за 20 минут. Как при помощи этой палочки отсчитать 10 минут? Палочка неровная, её середину установить невозможно. Известно только то, что она сгорает за 20 минут целиком
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: поджечь с обеих сторон.
Вопрос: Сколько среди тысячи первых натуральных чисел таких, в записи которых встречаются три одинаковые цифры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 111, 222,….,999,1000.
Ответ: 10

111 222 333 444 555 666 777 888 999 

ответ 10
Вопрос: По какой цене за килограмм нужно продавать смесь конфет «Солнышко» и «Луна», если цена «Солнышка» 50 рублей за кг, цена «Луны» — 70, и в смеси «Луны» втрое больше, чем «Солнышка»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: (50+3*70)\4=65
Ответ: 65
Вопрос: Если я захочу купить 4 карандаша, то мне не хватит 3 рубля, а если я куплю 3 карандаша, то у меня останется 6 рублей. Сколько у меня денег?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: х р-стоимость карандаша, 4х-3=3х+6, х=9. 
Ответ: 33 р
Вопрос: Оказывать необходимую помощь и поддержку различным категориям населения в улучшении их жилищных условий, организации нормального быта, значит реализовывать функцию 
(*ответ*) социально-бытовую 
 коррекционную 
 терапевтическую 
 прогностическую 
Объект социальной работы как вид - это 
(*ответ*) люди, нуждающиеся в помощи 
 лица, имеющие психические отклонения 
 пенсионеры, инвалиды 
 алкоголики, наркоманы, проститутки 
Одна из универсальных форм работы с клиентом, представляющая собой оказание различной помощи на дому, - это 
(*ответ*) социальный патронаж 
 социальное обслуживание 
 социальная защита 
 социальная поддержка 
Определение перспективных и текущих целей при работе с кадрами, разработка необходимых мероприятий и их практическая реализация - это 
(*ответ*) кадровая политика 
 кадровая ротация 
 кадровый аудит 
 кадровая перестановка 
Основанная на опыте и знаниях уверенность социального работника в справедливости требований профессиональной морали - это нравственные 
(*ответ*) убеждения 
 умения 
 правила 
 знания 
Помогая людям расширить их компетенцию и развить способность самим решать свои проблемы, социальный работник (социальный педагог) выполняет роль 
(*ответ*) помощника 
 аниматора 
 конфликтолога 
 эксперта 
Пришел к заключению о том, что для эффективности социальной работы характерна зависимость между конечным результатом и способностями работника, спецификой ведомства и отношениями с клиентом, особенностями клиентуры и методикой вмешательства 
(*ответ*) Э. Маллен 
 Д. Кейрси 
 П. Ханахан 
 У. Рейд 
Постижение эмоционального состояния, проникновение - «вчувствование» в переживания другого человека называется 
(*ответ*) эмпатией 
 проницательностью 
 телекинезом 
 телепатией 
Предполагает сопоставление двух ключевых параметров:1) бывшее состояние пациента (клиента); 2) нынешнее состояние пациента (клиента) - метод 
(*ответ*) параметрический 
 профилактический 
 коррекционный 
 диагностический 
Предусматривает пределы использования такого критерия, как установка временных границ разрешения проблемы, подход 
(*ответ*) проблемно-ориентированный 
 проблемно-деятельностный 
 проблемно-разрешающий 
 проблемно-оценочный 
Помогая предотвращать и разрешать конфликтные ситуации своих клиентов, социальный работник (социальный педагог) выполняет роль 
(*ответ*) конфликтолога 
 помошника 
 адвоката 
 эксперта
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Четыре подряд идущих натуральных числа дают в произведении 1680. Какие это числа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 1680=10*2*84=5*2*2*2**6*7
Ответ: 5, 6, 7, 8
Вопрос: Дано число 1861. Сколько следующих за ним подряд чисел не делятся ни на 12, ни на 15?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 10
Решение: У числа 1861 ост от дел на 3 равен 1, от дел на 4 - равен 1, от дел на 5 – 1. Откуда получаем, что одиннадцатое число будет кратно 3 и 4.
Вопрос: Бизнесмен Вася купил некий товар за 7 рублей, продал его за 8, потом вновь перекупил товар за 9 рублей и продал за 10. Какую прибыль он получил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: (8+10)-(7+9)=2
Ответ: 2 рубля
Вопрос: На расстоянии 5 м друг от друга посажены в один ряд 15 деревьев. Чему равно расстояние между крайними деревьями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 15 деревьев – 14 промежутков между ними, 14*5=70
Ответ: 70 м
Вопрос: Первая цифра трёхзначного числа равна 4. Если перенести её в конец, получится число, составляющее 3/4 от исходного. Найдите исходное число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: Исходное число 4АВ. 3\4*(400+АВ)=(10АВ+4), откуда АВ=32
Ответ: 432
Вопрос: Скорый поезд проходит расстояние между городами А и В за 8 часов, а пассажирский – за 16 часов. Пассажирский поезд отправился из А в В в 21 00 часов, а через 2 часа навстречу ему из В в А отправился скорый поезд. В какое время поезда встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: Пассажирский поезд преодолевает тоже расстояние, что скорый поезд за время в два раза меньшее, значит его скорость в два раза меньше скорости скорого поезда. Откуда получаем уравнение: х- скорость пассажирского поезда, т- время их общего движения 2х+тх+2тх=16х, 3тх=14х, х=14\3 часа=280 мин, тогда 280+120=400 мин, 21+6 ч 40 мин
Ответ:3 часа 40 минут
Вопрос: Для нумерации страниц в книге понадобилось 1000 цифр. Сколько страниц в книге, если нумерация начинается с третьей страницы, которая нумеруется цифрой 3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 370
Решение: Число страниц в книге – трехзначное число. Х – количество страниц с трехзначным номером 7+90*2+3*х=1000, х=291. 291+90+9
Вопрос: Параллелограмм с периметром 44 см разделён диагоналями на 4 треугольника.
Разность между периметрами двух смежных треугольников равна 6 см.
Найти стороны параллелограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 2а, 2б -диагонали параллелограма, х,у – сторону параллелограмма (а+б+х)-(а+б+у)=6, х+у=22. Откуда х=14, у=8
Ответ: 14, 14, 8, 8
Вопрос: В равнобедренном треугольнике биссектриса угла при основании равна снованию. Найдите углы треугольника (в градусах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: углы в р\б отсеченном биссектрисой х, 2х, 2х. х+2х+2х=180 
Ответ: 72, 72, 36.
Вопрос: Вася задумал некоторое число. Он умножил его на 13 и зачеркнул последнюю цифру полученного числа. Новое число Вася умножил на 5 и опять зачеркнул последнюю цифру полученного числа. В результате получилось число 23. Какое число задумал Вася?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: Перед числом 23 были получены либо 235, либо 230. Тогда эти числа были получены из 47_235, 46_230. Между 460 и 479, только 468 кратно 13, тогда получаем цепочку 36_46_23.
Ответ:36
Вопрос: Периодическая смена занимаемых должностей - это 
(*ответ*) ротация персонала 
 кадровая политика 
 кадровое моделирование 
 кадровая оценка 
Предусматривает использование всего комплекса законов, направленных на оказание помощи и поддержки, защиту населения, функция 
(*ответ*) правозащитная 
 аналитическая 
 терапевтическая 
 прогностическая 
Процесс приспособления индивида к изменившейся социальной среде называется 
(*ответ*) адаптацией 
 профилактикой 
 коррекцией 
 реабилитацией 
Программирование и предвидение влияния на объекты социальной работы всех социальных институтов общества, выработку определенной модели социального поведения этих объектов предусматривает реализация функции 
(*ответ*) прогностической 
 коррекционной 
 терапевтической 
 исследовательской 
Предметы, орудия, приспособления, действия, с помощью которых достигаются цели деятельности, - это 
(*ответ*) средства 
 способы 
 методы 
 формы 
По Государственному стандарту специалист социальной работы должен владеть процедурой и методами социальных инноваций, творчески использовать их в практике социальной работы по циклу 
(*ответ*) специальных дисциплин направления (социальной работы) 
 общих социально-экономических дисциплин 
 общепрофессиональных дисциплин направления 
 общих естественно-научных дисциплин 
Подход, при котором уровень бедности определяется на основе прожиточного минимума, называется 
(*ответ*) абсолютным 
 дифференцированным 
 сравнительным 
 относительным 
Постоянно поддерживаемые на высоком уровне знания и умения, обеспечивающие высокое качество труда и результатов, - это 
(*ответ*) профессионализм 
 профпригодность 
 протекционизм 
 педантизм 
Предусмотрение и приведение в действие механизмов предупреждения и преодоления негативных явлений, организацию оказания помощи нуждающимся реализует функция 
(*ответ*) предупредительно-профилактическая 
 информационно-аналитическая 
 терапевтическая 
 прогностическая 
Практика показывает, что, обращаясь за помощью в социальные службы, клиент в первую очередь ищет 
(*ответ*) сочувствия, сострадания, сопереживания 
 защиту и опеку 
 решения внутрисемейных проблем 
 материальной поддержки 
При постановке социального диагноза и определении методов компетентного вмешательства, социальной работы с конкретным клиентом социальный работник (социальный педагог) выполняет роль 
(*ответ*) эксперта 
 помощника 
 психотерапевта 
 адвоката
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Есть 19 гирек массами 1 г, 2 г, ..., 19 г, из которых 9 железных, 9 бронзовых и одна золотая. Известно, что масса всех бронзовых гирек на 90 г меньше, чем масса всех железных. Найдите массу золотой гирьки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: Бронзовые гирьки весят не меньше, чем 1 + 2 + ... + 9 = 45 г, а железные - не больше, чем 11 + 12 + ... + 19 = 135 г. Если бы хотя бы одно из этих неравенств было строгим, то вес железных гирек превышал бы вес бронзовых гирек более, чем на 90 г. Значит, бронзовые гирьки весят 45 г, а железные - 135 г, а это возможно только если девять самых легких гирек - бронзовые, а девять самых тяжелых - железные. Поэтому золотая гирька весит 10 г.
Ответ: 10г
Вопрос: В автобусе ехало не более ста пассажиров, причём число сидящих пассажиров было в 2 раза больше числа стоящих. На остановке из автобуса вышло 4% всех пассажиров. Найдите число пассажиров, оставшихся в автобусе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: х – число стоящих пассажиров, тогда 3х – все пассажиры. 3х*96/100=3*24*х/25=72/25*х – целое число. Х кратно 25. Из условия, что пассажиров не более 100 получаем х=25. 
Ответ: 72.
Вопрос: Найдите наименьшее натуральное число, вычеркиванием цифр из записи которого, можно получить запись любого натурального числа от 1 до 31.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 122301456789
Вопрос: За один ход разрешается умножить число на 2 или прибавить к нему 1. За какое наименьшее число ходов можно из 1 получить 99?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: за 9 ходов
Вопрос: На окраску кубика 2×2×2 требуется 1 грамм краски. Сколько краски потребуется для того, чтобы окрасить кубик 6×6×6?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: (2×2) ×6= 24- S кубика размером 2×2×2
(6×6)×6= 216 –S кубика размером 6×6×6, 216: 24=9 – во столько раз увеличилась площадь кубика, значит и краски потребуется в 9 раз больше . 1× 9= 9
Ответ: 9
Вопрос: Мальчик пошел с отцом в тир. Отец купил ему 10 пулек. В дальнейшем отец за каждый промах отбирал у сына одну пульку, а за каждое попадание давал одну дополнительную пульку. Сын выстрелил 55 раз, после чего пульки у него кончились. Сколько раз он попал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 50 
Решение: Если сын попадал в мишень, то он тратил одну пульку и тут же получал ещё одну от отца. То есть, количество пулек у него не меняется. Если он промахивался, то отец отбирал ещё одну. То есть количество пулек уменьшалось на 2 за 1 выстрел.
Чтобы потратить10 пулек нужно промахнуться 10/2=5 раз. Значит он попал 55-5=50 раз.
Вопрос: Прямая, проведенная параллельно боковой стороне трапеции через конец меньшего основания, равного 19, отсекает треугольник, периметр которого равен 39. Найдите периметр трапеции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: Отсечен так же параллелограмм. Периметр трапеции 39+19*2=38
Ответ: 77
Вопрос: У меня дома есть три ведра, каждое из которых вмещает целое число литров. Если вылить полное первое ведро во второе, то вода займет там ровно 2/3 его объема, а если вылить полное первое ведро в третье, то вода займет 3/4 его объема. Однажды я наполнял водой тридцатилитровую бочку, сначала вылив первое ведро, потом второе, затем третье ведро, но бочка еще не наполнилась. Сколько литров воды можно было еще в нее влить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 7 литров
Решение: Обозначим объёмы ведер через a, b и c. По условию, a = 2b/3 и a = Зс/4. Так как числа a, b и c целые, то a делится на 2 и на 3, то есть делится на 6. Если a = 6, то b = 9, c = 8 и a + b + c = 23, следовательно, в бочку можно долить 30 – 23 = 7 литров воды. Если a > 6, то a ≥ 12, b ≥ 18 и c ≥ 16, откуда a + b + c ≥ 46, что противоречит условию задачи.
Вопрос: У Васи сестёр на две больше, чем братьев. Насколько у Васиных родителей больше дочерей, чем сыновей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Указание: Вся тоже сын своих родителей.
Ответ: на 1 больше.
Вопрос: О числе известно следующее:
1) все цифры различные;
2) если первую   и последнюю цифры зачеркнуть, то получится двузначное число, которое при сумме цифр, равной 13, является наибольшим;
3) первая цифра больше последней в 4 раза.
Назовите это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Указание: наибольшее двузначное число с суммой цифр, равной 13, – это 94.
Ответ: 8942.
Вопрос: Признак, на основании которого оценивается результативность социальной работы, мерило оценки ее эффективности - это 
(*ответ*) критерий 
 факт 
 метод 
 принцип 
Принцип оказания психологической и социальной помощи, связанный с защитой от неправильного использования личной информации специалистом социальной работы в ходе работы с клиентом о клиенте, - это 
(*ответ*) конфиденциальность 
 солидарность 
 эмпатичность 
 доброжелательность 
Процесс и определенная технология отбора нужных кадров по критериям - это 
(*ответ*) селекция работников 
 кадровая ротация 
 кадровое перераспределение 
 кадровая политика 
Психическое состояние, вызванное утомлением, тяжелыми переживаниями или заболеванием и проявляющееся потерей интереса и безразличием к окружающему, - это 
(*ответ*) апатия 
 истерия 
 транс 
 фрустрация 
Расчетные величины затрат рабочего времени, материальных и денежных ресурсов, применяемых в социальной практике, - это социальные 
(*ответ*) нормативы 
 методы 
 факторы 
 критерии 
Расстановка кадров не включает в себя 
(*ответ*) переподготовку кадров 
 переход в другую сферу деятельности 
 распределение работников в данной оргструктуре 
 выдвижение на вышестоящую должность 
Руководители - директор и его заместители, заведующие отделениями; специалисты - врачи, медицинские сестры, фельдшеры, бухгалтеры, инструкторы по труду, воспитатели, учителя, ортопеды, психологи - это кадровый аппарат 
(*ответ*) стационарных учреждений социального обслуживания 
 районных и городских органов социальной защиты 
 врачебно-трудовых экспертных комиссий 
 служб социальной помощи 
Регламентирование, нормирование и инструктирование - это метод 
(*ответ*) организационно-распорядительный 
 социально-психологический 
 социально-педагогический 
 социально-экономический 
Роль того или иного метода социальной работы в каждом случае обусловливается рядом факторов (исключить лишний) 
(*ответ*) природными и географическими условиями 
 состоянием знаний по той или иной проблеме, квалификацией и опытом исследователя или практического работника 
 наличием материально-технической и источниковедческой базы, на основании которой ведется исследование 
 целью и характером задач, решаемых в ходе исследования 
Сбор, анализ и систематизация информации о качествах (способностях) человека, результатах его работы за определенный период времени - это 
(*ответ*) оценка кадров 
 кадровая ротация 
 перераспределение кадров 
 стажировка кадров 
Сопоставлять однотипные данные для определения степени достижения цели значит использовать анализ 
(*ответ*) сравнительный 
 структурный 
 социально-демографический 
 статистический
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: В семье пять голов и четырнадцать ног. Сколько из них людей, а сколько собак?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Всего в семье 5 живых существ. Людей из них не менее 1 и не больше 4. При этом если людей х, а собак у, то выполняется равенство 2*х + 4*у = 14. Подбираем нужные значения х и у:  х = 3, у = 2. Проверяем: 3*2 + 2*4=14.
Ответ: 3 человека и 2 собаки.
Вопрос: На арене цирка.Три клоуна Епифан, Сидор и Гриша вышли на арену цирка в красной, синей и зелёной рубашках, в красных, синих и зелёных брюках, а также вкрасных, синих и зелёных туфлях. Известно, что у каждого клоуна рубашка, брюки и туфли разного цвета. Известно, что Епифан был в зелёной рубашке, Сидор – в красных брюках. Как был одет Гриша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  Составим таблицу 1:РБТЕпифанЗСидорКГришаСидор не мог быть ни в зелёной рубашке, ни в красной, значит, он был в синей.Но тогда Гриша – в красной рубашке.Рассуждая аналогично, заполняем все клетки и получаем таблицу 2.РБТЕпифанЗСКСидорСКЗГришаКЗСОтвет: Гриша был одет в красную рубашку, зелёные брюки и синие ботинки.
Вопрос: Для окраски кубика потребовалось 3 кг краски. Сколько надо краски, чтобы покрасить кубик с ребром в 4 раза длиннее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Если ребро увеличить в 4 раза, площадь каждой грани увеличится в 16 раз. Таким образом, получаем 3 * 16 = 48 кг.
Ответ: 48 кг.
Вопрос: Назовите двузначное число, которое равно утроенной сумме своих цифр
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Это число должно, во-первых, делиться на 3, быть не больше, чем (9 + 9)*3 = 54. Перебором находим, что (2 + 7)*3= 27.
Ответ: 27.
Вопрос: Дядя Фёдор, кто Матроскин, Шарик и почтальон Печкин сидят на скамейке. Если Шарик, сидящий справа от всех, сядет между дядей Фёдором и котом, то кот станет крайним справа. В каком порядке они сидят?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.По условию, крайний справа – это Шарик. В частности, он сидит правее Матроскина. После пересадки Шарика слева от Матроскина, никого не оказалось. Значит, там никого и не было! То есть крайний слева – это Матроскин. Рядом с ним, по условию, – дядя Фёдор. Ну а потом, на единственном оставшемся свободном месте – почтальон.
Ответ: Матроскин, дядя Фёдор, Печкин, Шарик.
Вопрос: Назовите двузначное число, которое вдвое больше произведения своих цифр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 36 = 2*(3*6).
Вопрос: Лошадь съедает копну сена за 2 суток, корова – за 3, овца – за 6 суток. За какое время съедят копну сена лошадь, корова и овца вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: за 1 сутки.
Вопрос: Расставьте по кругу 6 различных чисел так, чтобы каждое из них равнялось произведению двух соседних
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Если рядом поставить числа аи b, то следующим надо поставить число b/a. За ним 1/а, потом 1/b, наконец, a/b. При этом а = а/b*b и «круг замкнулся». Такие шесть чисел будут удовлетворять условию задачи, если они все различны. Например, они будут такими, если взять а = 2, b = 3.Ответ: Например
Вопрос: К числу 15 припишите слева и справа по одной цифре так, чтобы полученной число делилось на 15.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Указание. Сумма цифр делится на 3, последняя цифра 0 или 5.
Ответ: 1155, 4155, 7155, 3150, 6150, 9150.
Вопрос: «Четырёхзначный номер нашей машины легко запомнить, – сообщил Миша своему приятелю. – Номер симметричен, а сумма его цифр совпадает с числом, образуемым первыми двумя цифрами». Какой это номер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1881.
Вопрос: Согласно теории индивидуальной работы модель, отражающая основу подхода - теории процесса и индивидуального взаимодействия, является 
(*ответ*) процессуальной 
 личностной 
 методической 
 синтетической 
Социальная работа с семьёй ориентирована на 
(*ответ*) укрепление внутреннего потенциала семьи 
 изменение традиционных ролей членов семьи 
 увеличение численности отдельных семей 
 снижение социально-экономического расслоения семей 
Социальные работники осуществляют сопровождение людей на протяжении 
(*ответ*) определенного жизненного периода 
 пенсионного периода 
 периода учебы и работы 
 всей жизни 
Специалист, деятельность которого направлена на людей, имеющих отклонения в социальном развитии, - это социальный 
(*ответ*) работник 
 геронтолог 
 политолог 
 эколог 
Специалист, деятельность которого направлена на предупреждение асоциального поведения, - это 
(*ответ*) социальный педагог 
 социальный валеолог 
 менеджер фирмы 
 специалист по кадрам центра 
Специальные меры, направленные на сохранение условий, достаточных для существования социальных групп, временно оказавшимся в трудной жизненной ситуации, - это 
(*ответ*) социальная поддержка 
 социальное обеспечение 
 социальное обслуживание 
 социальная защита 
Способы воздействия на сознание, волю и чувства клиента, называются методами 
(*ответ*) воспитания 
 развития 
 образования 
 обучения 
Управление в социальной работе не включает в себя 
(*ответ*) материально-бытовое обеспечение 
 выработку и принятие решения 
 планирование 
 оценку состояния объекта 
Умение анализировать свою деятельность, видеть свои ошибки и пути их исправления, давать беспристрастную оценку своим действиям и поведению называется 
(*ответ*) самокритичностью 
 самовоспитанием 
 самосовершенствованием 
 самообладанием 
Главные эксперты, председатели республиканских, краевых, областных, межрайонных, районных, городских ВТЭК, врачи-эксперты, медицинские сестры, психологи, специалисты по реабилитации, программисты- это кадровый аппарат 
(*ответ*) врачебно-трудовых экспертных комиссий 
 районных и городских органов социальной защиты 
 центров по начислению и выплате пенсий и пособий 
 служб социальной помощи 
Добиваясь социальной справедливости, стремясь помочь людям реализовать свои способности, дать возможность использовать свои ресурсы всем членам общества, социальный работник (социальный педагог) выполняет роль 
(*ответ*) адвоката 
 общественного деятеля 
 конфликтолога 
 психотерапевта
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Царь выделили на содержание писарского приказа 1000 рублей в год (все писари получали поровну). Царю посоветовали сократить численность писарей на 50 %, а оставшимся писарям повысить жалование на 50 %. На сколько изменится при этом затраты писарей приказа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть у царя было х писарей. Тогда один писарь получал 1000/х рублей. Если царь послушается совета, то писарей станет х/2, а каждый писарь станет получать  1000/х*1,5*х/2 = 750 рублей, то есть затраты сократятся на 250 рублей или на 25 %.
Главное, что надо для решения задачи, это знать, что сократить на 50 % – это означает сократить вдвое, увеличить на 50 % означает увеличить в 1,5 раза, и, самое главное, нельзя складывать проценты, забывая, от какой величины эти проценты вычисляются.
Ответ: на 25 %.
Вопрос: Сколько всего можно записать различных трёхзначных чисел, не содержащих в записи цифру 7?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Первую цифру можно выбрать восемью способами, вторую и третью – девятью способами.
Ответ: 8*9*9 = 648.
Вопрос: За весну Обломов сбавил в весе 25 %, за лето прибавил 20 %, за осень похудел на 10 %, а за зиму прибавил 20 %. Похудел или поправился он за год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть х – начальный вес Обломова. Тогда через год его вес будет равен х*0,75*1,2*0,9*1,2 = 0,972х<х.
Ответ: похудел.
Вопрос: Килограмм говядины с костями стоит 78 рублей, килограмм говядины без костей – 90 рублей, а килограмм костей – 15 рублей. Сколько граммов костей в килограмме говядины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть в 1 кг говядины х кг костей, тогда «чистой» говядины в нём (1 – х) кг. Таким образом, 15х + 90*(1 – х) = 78, откуда х = 0,16.
Ответ: 160 г.
Вопрос: Решите ребус: БАО * БА * Б = 2002
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Заметим, что Б = 1. Действительно, если Б> 2, то БА > 20 и БАО > 200, так что БАО * БА * Б =200*20*2 = 8000> 2002.
Разложим число 2002 на простые множители: 2002 = 2*7*11*13. БА является двузначным делителем 2002, начинающимся на цифру 1, т.е. БА может быть равно 11, 13 или 2*7 = 14. Так как Б  А, то БА  11, Если БА = 13, то БАО = 2002 : 13 = 154, откуда А равно и 3, и 5. Противоречие.
Оставшийся вариант БА = 14, БАО = 2002 : 14 = 143 является решением.
Ответ: 143 * 14 * 1 = 2002.
Вопрос: Сколько существует натуральных чисел, меньших тысячи, которые не делятся ни на 5, ни на 7?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Вычеркнем из 999 чисел, меньших тысячи, числа, кратные 5: их 999/5 = 190. Далее вычеркнем числа, кратные  7:999/7 = 142. Но среди чисел, кратных 7, есть 999/35=28  чисел, одновременно кратных 5. Они будут вычеркнуты дважды. Итого, нами вычеркнуто: 199 + 142 – 28 = 313 чисел, осталось 999 – 313 = 686 чисел.
Ответ: 686 чисел
Вопрос: Найдите все трёхзначные числа равные сумме факториалов своих цифр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть abc = a! + b! + c!. Поскольку 7! = 5040 > 1000, среди цифр а, b, с нет цифр больше 8. Среди них нет также цифры 6, так как в противном случае abc> 6! = 720. Дальнейший разумный перебор показывает, что единственное подходящее число145 = 1! + 4! + 5!.
Вопрос: За круглым столом сидят 2016 человек – рыцари и хитрецы. Каждый сидящий сказал: «Один из моих соседей – рыцарь, другой – хитрец». Какое наибольшее число рыцарей может быть за этим столом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Слева и справа от каждого хитреца должны рядом сидеть по 2 рыцаря. То есть хитрецы составляют 1/3 присутствующих, а рыцари –  2/3. Поэтому 2/3 *2016 = 1344.
Ответ: 1344.
Вопрос: По кругу расставлены цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 в произвольном порядке. Каждые три цифры, стоящие подряд по часовой стрелке, образуют трехзначное число. Зависит ли сумма всех девяти таких трехзначных чисел от порядка, в котором расставлены цифры? Найдите их сумму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения задачи достаточно заметить, что каждая цифра один раз участвует в разряде единиц, один раз - в разряде десятков и один раз - в разряде сотен. Поскольку сумма данных в условии задачи цифр равна 45, получаем требуемую сумму 45 + 450 + 4500 = 4995,
которая не зависит от расстановки цифр.
Вопрос: Продвижение работников снизу вверх по служебной лестнице с помощью определенной системы - это 
(*ответ*) карьера кадров 
 кадровая ротация 
 кадровое перераспределение 
 кадровая политика 
Стоимостная оценка соцобслуживания по стоимости услуг как для одного клиента, так и всего контингента обслуживаемых - метод оценки 
(*ответ*) затрат 
 качества 
 усилий 
 прибыли 
Экономические показатели, характеризующие уровень потребления населением продуктов питания и непродовольственных товаров, - это _ потребления 
(*ответ*) нормативы 
 виды 
 формы 
 критерии 
Максимально возможное достижение цели по удовлетворению потребностей населения (клиента социальной службы) при оптимальных затратах - это _ социальной работы 
(*ответ*) эффективность 
 результативность 
 производительность 
 продуктивность 
Поддерживая, развивая и возглавляя социальные инициативы граждан, направленные на оздоровление окружающей среды, социальный работник (социальный педагог) выполняет роль 
(*ответ*) общественного деятеля 
 помощника 
 эксперта 
 адвоката 
Черта специалиста социальной работы, характеризующаяся сопоставлением собственных поступков с общепринятыми моральными нормами, принципами и правилами, называется 
(*ответ*) нравственностью 
 вежливостью 
 тактичностью 
 толерантностью 
В центре социального обслуживания предусмотрены должности: директора центра и его заместителя, а также 
(*ответ*) главного бухгалтера и бухгалтера, инспектора, специалиста по социальной работе 
 социальных работников 
 медицинской сестры, культорганизатора, инструктора по трудовой терапии 
 психолога, юриста, специалиста по социальной работе, социальных работников 
На протяжении ряда лет социальный работник (социальный педагог) как бы «ведет» семью, заботясь о ее здоровье, незыблемости нравственных, общечеловеческих ценностях, своевременном разрешении возникающих проблем, выполняя роль 
(*ответ*) психотерапевта и наставника 
 общественного деятеля 
 адвоката 
 наставника 
Реализацию всех правительственных мер в области социальной защиты населения сегодня осуществляет 
(*ответ*) Министерство труда и социального развития 
 Министерство труда 
 Министерство социального развития 
 Министерство социальной защиты 
Изучение социальным работником особенностей группы, слоя, отдельного человека - реализация функции 
(*ответ*) диагностической 
 коррекционной 
 терапевтической 
 прогностической 
К реализации социально-медицинской функции социального работника не относится 
(*ответ*) организация работы по рекламе лекарственных средств 
 содействие в подготовке молодежи к семейной жизни 
 помощь в овладении терапевтической функцией 
 помощь в овладении санитарно-гигиеническими нормами
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Два пирата играли на золотые монеты. Сначала первый проиграл половину своих монет и отдал второму. Потом второй проиграл половину своих монет, потом снова первый проиграл половину своих. В результате у первого оказалось 19 монет, а у второго 43. Сколько монет было у каждого пирата до начала игры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решая эту задачу следует рассуждать с конца. Схема игры показана в таблице 1:Шаг в игреПервый пиратВторой пиратКонец игры1943319432382411448Начало игры2834
Вопрос: «Бабушка, сколько лет твоему внуку?» - «Моему внуку столько месяцев, сколько мне лет, а вместе нам 65 лет». Сколько лет внуку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из условия задачи ясно, что бабушка в 12 раз старше своего внука. Обозначая возраст внука - х лет, бабушки - 12 х лет, получаем:
х + 12х = 65,
откуда х = 5. Поэтому внуку 5 лет.
Вопрос: На диагонали ВD квадрата АВСD взяты точки Е и Н так, что прямая АЕ пересекает сторону ВС в точке М, а прямая АН пересекает сторону СD в точке К и СМ = СК. Найдите длины диагоналей квадрата, если ВЕ = 3, ЕН = 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из условия следует равенство треугольников АВМ и АDК 
Поэтому ВАЕ = DАН. Кроме того, АВ = АD и АВЕ = АDН. Поэтому треугольники АВЕ и АDН равны, и, значит DН = ВЕ = 3. Тогда АС = ВD = 10.
Вопрос: На крыльце дома сидят мальчик и девочка. Женя говорит: «Я - мальчик». Саша говорит: «А я - девочка». Известно, что по крайней мере один из детей говорит неправду. Кто же из них мальчик, а кто - девочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из того факта, что один из детей обманывает, следует, что и второй говорит неправду. Значит, Женя - девочка, а Саша - мальчик.
Вопрос: Расшифровать равенство
КЛОП + КЛОП + КЛОП + КЛОП = ПОЛК
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых, следует отметить, что число ПОЛК - четное. Значит, цифра К - четная, отлична от 0 и не превосходит 2. Поэтому К = 2, а следовательно, П равно 8 или 9, но поскольку именно произведение чисел 4 и 8 оканчивается цифрой 2, то П = 8. Теперь ясно, что
ПОЛК < 9000,
а, следовательно, КЛОП < 2250. Поэтому Л - это 1 или 0. Если Л = 0, то число ПОЛК на 4 не делится, значит, Л = 1. Теперь нетрудно определить, что букве О соответствует цифра 7. Получаем:
2178 + 2178 + 2178 + 2178 = 8712.
Вопрос: Из пункта А в пункт В выехал велосипедист. Одновременно из В в А по той же дороге выехал мотоциклист. Через 30 минут велосипедисту оставалось проехать 3 км до  середины пути; мотоциклист же через 20 минут после начала движения уже отъехал от середины пути 2 км. Через какое время после начала движения произошла встреча велосипедиста с мотоциклистом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть S - расстояние АВ в километрах. Тогда за время 30 минут велосипедист проехал (S/2 - 3) км, и поэтому его скорость равна
(S/2 - 3) / (1/2) = 2(S/2 - 3) = (S - 6) км/ч.
Мотоциклист за 20 минут проехал
(S/2 + 2) / (1/3) = 3(S/2 + 2) = (3 S/2 + 6) км/ч.
Скорость сближения велосипедиста с мотоциклистом равнялась, таким образом,
S - 6 + 3 S/2 + 6 = 5 S/2 (км/ч),
а встреча произошла через
S : (5 S/2) = 2/5 (ч),
то есть через 24 минуты после начала движения.
Вопрос: Высоты остроугольного треугольника АВС пересекаются в точке Н. Известно, что АВ = СН. Найдите величину угла АСВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опустим из вершины А высоту АМ на сторону ВС 
Углы НСВ и МАВ равны как острые углы с взаимно перпендикулярными сторонами (возможно и другое обоснование: 
НСВ = 90 - В и  МАВ = 90 - В).
Следовательно, прямоугольные треугольники СНМ и АВМ равны по гипотенузе и острому углу. Поэтому, СМ = АМ, а, следовательно, треугольник АМС - равнобедренный и прямоугольный. Получаем: АСВ = 45о.
Вопрос: На доске записаны числа 14 и 19. К уже записанным на доске числам разрешается дописать число, равное сумме любых двух из уже записанных. Можно ли, повторяя эту операцию, получить на доске число 1998?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число 1998 можно представить в виде
1998 = 19 • 2 + 1960 = 19 • 2 + 14 • 140.
Поэтому операции, которые приведут к появлению на доске числа 1998 могут быть следующими,
14, 19, 14 + 19 = 33, 33+ 19 =52, 52 + 14 = 66,
66 + 14 = 80, 80 + 14 = 94, ..., 1984 + 14 = 1998.
Вопрос: Петя, Вася, Коля и Миша играли в футбол. Кто-то из них разбил мячом стекло. На вопрос «Кто это сделал?» Петя, Вася и Коля ответили «Не я», а Миша «Не знаю». Потом оказалось, что двое из них сказали правду, а двое - неправду. Знает ли Миша, кто разбил стекло? Ответ объясните
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку стекло разбил кто-то один, среди ответов Пети, Васи, Коли самое большее один ложный, Но по условию ложных ответов два. Поэтому вторым ложным ответом может быть только ответ Миши. 
Следовательно, Миша знал, кто разбил стекло.
Вопрос: Предполагает различные виды консультирования и коррекции межличностных отношений, помощь в социальной реабилитации всем нуждающимся, призвана способствовать социальной адаптации личности функция 
(*ответ*) психологическая 
 аналитическая 
 терапевтическая 
 прогностическая 
Проблемно-ориентированный подход проявился в практике социальной работы в начале _ прошлого века 
(*ответ*) 70-х годов 
 90-х годов 
 80-х годов 
 50-х годов 
Устанавливать тенденции развития и результатов социальной работы на основе данных массовых опросов значит использовать анализ 
(*ответ*) статистический 
 структурный 
 аналоговый 
 сравнительный 
Внутреннее, духовное качество человека, его потребность поступать в соответствии с требованиями этики и морали, потребность творить добро, приносить людям благо - это 
(*ответ*) нравственность 
 эстетика 
 этика 
 мораль 
Метод, при котором периодически проводятся устные и письменные (с помощью анкет) опросы клиентов, - метод 
(*ответ*) прямой оценочный 
 коррекционный 
 диагностический 
 параметрический 
Синтезировала подходы диагностической и функциональной школы, предложив в качестве новой модели индивидуальной работы «метод решения проблем» 
(*ответ*) Хелен Харрис Перлман 
 Изабель Майерс 
 Карен Хорни 
 Анна Фрейд 
Правила, нормы, положения, которыми руководствуются или которых фактически придерживаются при подборе и расстановке людей в данной структуре, - это _ подбора и расстановки кадров 
(*ответ*) принципы 
 закономерности 
 методы 
 формы 
Умение анализировать свою деятельность, видеть свои ошибки и пути их исправления, давать беспристрастную оценку своим действиям и поведению называется 
(*ответ*) самокритичностью 
 саморегуляцией 
 самовоспитанием 
 самосовершенствованием 
Выявление и оценка работников для назначения на определенную должность - это _ персонала 
(*ответ*) подбор 
 обучение 
 переподготовка 
 перестановка 
Органичное сочетание своеобразных духовно-нравственных качеств личности будущего специалиста и его способностей к социальной работе называется 
(*ответ*) призванием 
 одаренностью 
 способностями 
 наклонностью 
Моральное качество, характеризующее уважительное отношение к интересам, убеждениям, верованиям привычкам других людей, называется 
(*ответ*) терпимостью 
 эмпатийностью 
 застенчивостью 
 скромностью
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Сколько существует девятизначных чисел, у которых все цифры различны и идут (слева направо) в порядке убывания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишем в порядке убывания все цифры:
9876543210.
Очевидно, что каждое из чисел, удовлетворяющих условию задачи, можно получить вычеркиванием одной цифры из записанного числа. А это можно сделать десятью различными способами, поэтому искомых чисел 10.
Вопрос: Сумма цифр натурального числа А равна сумме цифр числа 3А. Докажите, что:
1.    А делится на 3;
2.    А делится на 9;
3.    Верно ли, что А обязательно делится на 27?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для доказательства утверждений 1 и 2 следует воспользоваться признаками делимости на 3 и на 9. Контрпримерами для пункта 3 являются числа, например,  А = 9, А = 18.
Вопрос: Петя, Вася, Коля и Миша играли в футбол. Кто-то из них разбил мячом стекло. На вопрос «Кто это сделал?» пять свидетелей ответили так:
•    То ли Петя, то  ли Вася.
•    То ли Петя, то ли Коля,
•    То ли Коля, то ли Миша.
•    То ли Миша, то ли Вася.
•    Не знаю.
Потом оказалось, что трое свидетелей сказали правду, а двое - неправду. Знал ли пятый свидетель, кто разбил окно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нетрудно заметить, что на каждого из мальчиков, как на возможного виновника указали ровно двое из первых четырех свидетелей. Поэтому, кто бы ни разбил стекло, двое из первых четырех свидетелей сказали правду, а двое - неправду. Но по условию правду сказали трое. Поэтому третьим сказавшим правду свидетелем может быть только пятый свидетель. А это означает, что он не знал, кто разбил стекло.
Вопрос: Четырехугольник АВСD вписан в окружность. Известны длины его сторон:
АВ = 32,  ВС = 5,  СD = 45, АD = 60.
Найдите угол между прямыми АВ и СD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продолжим стороны АВ и СD данного четырехугольника до пересечения их в точке М. Так как четырехугольник вписан в окружность, то
АDС + АВС = 180,
и, следовательно, АDС = МВС (по свойству смежных углов). Аналогично доказываем, что DАВ = ВСМ. Поэтому треугольники МВС и МDА подобны по двум углам, а, следовательно,
МD : ВМ = АМ : МС = АD : ВС.
Из полученных соотношенийполучаем:
ВМ = 4,  МС = 3.
Имеем:
ВМ^2 + МС^2 = 16 + 9 = 25 =ВС^2.
 По теореме, обратной теореме Пифагора, делаем вывод, что треугольник ВСМ прямоугольный. Значит, искомый угол ВМС - прямой.
Вопрос: Учитель математики, проверив контрольные работы у трех друзей: Алексея, Бориса и Василия, сказал им:«Все вы написали работу, причем получили разные отметки (3 4 5) У Василия – не 5  у Бориса – не 4, а у Алексея, по – моему, 4  Впоследствии оказалось,  что учитель ошибся: одному ученику сказал отметку верно, а другим двум неверно. Какие   отметки получил каждый из учеников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассмотрим три случая.
Первый случай. Пусть учитель сказал верно Алексею. Значит, у Алексея - «4». Так как Борису и Василию учитель звал неверные отметки, то у Бориса - «4», а у Василия – «5» ». Получилось, что у двух учеников оказались одинаковые отметки, что противоречит условию задачи. Данный случай невозможен.
Второй случай. Пусть учитель сказал верно Василию. То и у Василия отметка — не « 5». Так как учитель сказал неверно об отметках Алексея и Бориса, то у Алексея отметка – не «4», а у Бориса - «4». Тогда у Алексея будет отметка «5», а у Василия - « 3 ».
Третий случай. Рассмотрим предположение, что учитель сказал верно про отметку Борису. Тогда Борис получил не «4». Так как утверждения про отметки Алексея и Василия – ложные, то Алексей получил отметку – не «4», а Василий– «5». Получается, что отметку «4» не получил ни один из учеников. Этот случай также противоречит условию задачи.
Таким образом, Алексей получил отметку «5», Борис – «4», а Василий – « 3 ».
Вопрос: Три брата — Александр, Борис и Сергей преподают различные предметы в школах  Архангельска, Северодвинска и Котласа, Александр работает не в Архангельске, а Борис не в Северодвинске. Архангелогородец преподает не математику. Тот, кто работает в Северодвинске, преподает химию. Борис преподает физику. Какую дисциплину преподает Сергей и в школе какого города?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ι случай: Если Александр работает в Северодвинске, то Сергей работает в Котласе.
ΙΙ случай: Если Александр работает в Котласе, то Сергей работает в Северодвинске
Оба случая возможны . Таким образом, Сергей работает в Котласе учителем математике или Сергей работает в Северодвинске учителем химии
Вопрос: В комнате собрались 8 человек. Некоторые из них лгут, а остальные — честные люди, всегда  говорящие правду. Один из собравшихся сказал: « Здесь нет ни одного честного человека».  Второй сказал: «Здесь не больше одного честного человека». Третий сказал: «Здесь не более  двух честных людей» и т.д. до восьмого, который сказал: «Здесь не более семи честных   людей». Сколько в комнате честных людей? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начнём рассуждения с высказывания восьмого человека: «Здесь не больше 7 честных
людей». Если восьмой – честный, то все хорошо. Если – он лжет, то в комнате 8 честных людей, что противоречит тому, что восьмой – лжец. Значит, восьмой не может лгать, значит – он честный. Первый сказал, что в комнате нет честных людей. Но восьмой – честный, поэтому – первый солгал. Значит, первый – лжец. Рассматривая высказывание седьмого человека, получим, что он не может быть лжецом. Иначе в комнате должно быть 7 или 8 честных людей. Но первый – лжец. Поэтому седьмой будет честным. Рассуждая далее аналогично, получим, что второй, третий и четвертый будут лжецами, а шестой и пятый – честными. Тогда в комнате будет 4 честных человека.

Ну..Если рассуждать по математически то,можно посчитать так:
1)1+2+8=11(чел.)
2)11-7=4(чел.)-не лгут.
Ответ:4 человека не лгут
Вопрос: В четырехэтажном доме в одном подъезде, но на разных этажах, живут четыре мальчика: Сережа, Игорь, Андрей и Коля. Определите, кто на каком этаже живет, если известно, что Сережа живет выше Игоря, но ниже Андрея. Андрей, когда ему становится скучно, спускается играть к Коле, а Сережа поднимается к Коле, чтобы пригласить его на прогулку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Игорь — на первом этаже, Сережа – на втором этаже, Коля – на третьем этаже, Андрей – на  четвертом этаже
Вопрос: Четверо ребят, бегая на перемене по классу, сломали цветок, вернее, сломал один из них. На вопрос  «Кто это сделал?» – они ответили: 
 Саша: «Не я».
 Вова: «Не я».
 Женя: «Не я».
 Сережа: «Не знаю».
Оказалось, что двое из них сказали правду, а двое солгали. Как вы думаете, знал ли Сережа, кто  сломал цветок?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чай в кружке, молоко в чашке, кофе в стакане, квас в кувшине, минеральная вода в бутылке.
Вопрос: Виктор нашел 30 грибов — рыжиков и груздей. Известно, что среди любых 12 грибов  имеется хотя бы 1 рыжик, а среди любых 20 грибов — хотя бы один груздь. Сколько   рыжиков и груздей собрал Виктор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как среди любых 12 грибов имеется хотя бы один – рыжик, то груздей не больше 11. Так как среди любых 20 грибов хотя бы один – груздь, то рыжиков не больше 19.А так как всего в корзине 30 грибов, получаем, что груздей ровно 11, а рыжиков ровно 19.

Груздей — 11, рыжиков — 19.
Вопрос: В основу функциональной индивидуальной работы положены психологические подходы 
(*ответ*) Отто Ранка 
 Карла Роджерса 
 Джекобса Морено 
 Фредерика Перлза 
Изучение динамики смертности и рождаемости, изменения уровня и качества жизни - это анализ 
(*ответ*) социально-демографический 
 структурный 
 статистический 
 сравнительный 
Мера соответствия нравственных представлений и ценностных предпочтений массовым этическим суждениям - это уровень 
(*ответ*) моральности 
 эстетики 
 моральности этики 
 нравственности 
Редистрибуция предполагает 
(*ответ*) перераспределение 
 бесплатную раздачу 
 распродажу 
 распределение 
В отделении дневного пребывания предусмотрены должности: заведующего отделением, а также 
(*ответ*) медицинской сестры, культорганизатора, инструктора по трудовой терапии 
 социальных работников 
 главного бухгалтера и бухгалтера, инспектора, специалиста по социальной работе 
 психолога, юриста, специалиста по социальной работе, социальных работников 
В службе срочной социальной помощи предусмотрены должности: заведующего службой, а также 
(*ответ*) психолога, юриста, специалиста по социальной работе, социальных работников 
 социальных работников 
 главного бухгалтера и бухгалтера, инспектора, специалиста по социальной работе 
 медицинской сестры, культорганизатора, инструктора по трудовой терапии 
Наивысшая степень нравственного сознания социального работника, характеризующаяся наличием моральной потребности в соблюдении требований профессиональной этики, - это нравственная 
(*ответ*) потребность 
 психология 
 позиция 
 культура 
В деятельности социального педагога, сориентированной на работу со всеми категориями населения, с семьями (независимо от наличия у них проблем), приоритетное место принадлежит решению задач 
(*ответ*) превентивно-профилактических 
 реабилитационно-востановительных 
 коррекционно-психотерапевтических 
 организационно-коммуникативных 
Основные направления (виды) социального обслуживания 
(*ответ*) социальная диагностика, социальная терапия, социальная адаптация, социальная реабилитация 
 социальная экономия, социальная терапия, социальная адаптация, социальная реабилитация 
 социальная диагностика, социальная оборона, социальная адаптация, социальная реабилитация 
 социальная диагностика, социальная терапия, социальная адаптация, социальная торговля 
В специальной литературе чаще всего отмечают такие качества социономов, как _ направленность личности 
(*ответ*) гуманистическая 
 духовная 
 группоцентрическая 
 эгоцентрическая 
«Психоаналитическая терапия создавалась в применении к больным, непригодным в течение продолжительного времени к жизни, и именно для них, и триумф ее состоит в том, что вполне удовлетворительное число таких больных благодаря ей стали навсегда годными к жизни», констатировал 
(*ответ*) З. Фрейд 
 К. Роджерс 
 Д. Морено 
 Ф. Перлз
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)