Вопрос: _ методы в детском саду применяются реже: это чтение и рассказывание художественных произведений, заучивание наизусть, пересказ, обобщающая беседа, рассказывание без опоры на наглядный материал
 (*ответ*) Словесные
_ методы предполагают построение детьми собственных связных высказываний, когда ребенок не просто воспроизводит известные ему языковые единицы, а выбирает и комбинирует их всякий раз по-новому, приспосабливаясь к ситуации общения
 (*ответ*) Продуктивные
_ принцип основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации
 (*ответ*) коммуникативно-деятельностный
_ определяет сдвиги и изменения в познавательной деятельности личности ребёнка-дошкольника, происходящие в результате формирования элементарных математических представлений и связанных с ними логических операций
 (*ответ*) Математическое развитие
Американские психологи, авторы пособия «Введения в мир числа» (М., 1982), предложившие формировать математические представления с учетом впечатлений, получаемых дошкольниками в повседневной жизни, через ПУСы (повседневные учебные ситуации) – это Р. Грин и _
 (*ответ*) В.Лаксон
В _ образовательном учреждении учреждения педагогом решается следующая задача по развитию временных представлений у детей: учить последовательно называть дни недели, определять, какой день сегодня, какой был вчера, какой будет завтра?
 (*ответ*) дошкольном
В _ г. впервые была создана «Программа воспитания и детском саду», в которой определены задачи речевого развития детей от двух месяцев до семи лет
 (*ответ*) 1962
 1980
 1975
 1968
Ведущую роль в психическом развитии детей младшего школьного возраста играет
 (*ответ*) учение
 сюжетно-ролевая игра
 интимно-личностное общение
 предметно-манипулятивная деятельность
Виды деятельности детей при формировании количественных представлений, относящиеся к группе пропедевтических, – это наложение и _ 
 (*ответ*) приложение
Вставьте пропущенное слово: « … направлены на формирование у ребенка рациональных, экономных, осознанных движений; накопление им двигательного опыта и переноса его в повседневную жизнь»
 (*ответ*) задачи физического воспитания
 понятия физического воспитания
 формы физического воспитания
 физические упражнения
Выберите верный ответ. Что не является существенным в обучении?
 (*ответ*) объем усвоенных знаний
 практическое применение знаний
 творческое развитие
 качественное усвоение изученного материала
Выберите правильный ответ. Что представляет собой воспитательное дело? 
 (*ответ*) посильное, полезное и необходимое занятие для школьников во внеурочное время
 мероприятие, связанное с подготовкой конференции
 инструмент (средство, способ) педагогического воздействия
 вид организации и осуществления конкретной деятельности воспитанников
Выберите правильный ответ. Эффективность воспитательной системы зависит от
 (*ответ*) целостности и системности воспитательной системы
 количества воспитательных мероприятий в школе
 самочувствия ребенка, его социальной защищенности, внутреннего комфорта
 дисциплины в школе
Выделите из перечисленных причину, вызывающую сопротивление учителей гуманизации межличностных отношений в школе
 (*ответ*) иррациональный страх потери контроля и власти над учащимися
 желание учителя реализовывать свои возможности в полной мере
 приверженность учителя к осмысленному обучению учащихся
 креативное отношение к делу и к жизни в целом
Главное в развитии детского _— освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии с контекстом высказывания, с ситуацией, в которой происходит общение
 (*ответ*) словаря
Деятельность, сущность которой состоит в количественном дроблении измеряемых объектов и установлении величины данного объекта по отношению к принятой мере, – это _ деятельность
 (*ответ*) измерительная
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)