nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Доказать, что если отрезки АВ и CD равны и параллельны, а отрезки AD и ВС пересекаются в точке О, то треугольники АОВ и DOC равны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доказательство. Углы BAD и CDA равны как накрест лежащие при параллельных прямых АВ и CD и секущей AD (рис. 199). Углы ABC и DCB равны как накрест лежащие при парал-лельных прямых АВ и CD и секущей ВС. Тогда ААОВ = ADOC по стороне и двум прилежащим к ней углам. Что и требовалось доказать.
Вопрос: Доказать, что отрезки параллельных прямых, заключенные между двумя другими пересекающими их параллельными прямыми, равны между собой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доказательство. Пусть АВ \\ CD, ВС \\ AD (рис. 200). Докажем, что AB = CD, BC = AD. Проведем отрезок BD. У треугольников ABD и CDB сторона BD — общая, ABD = CDB как накрест лежащие при параллельных прямых АВ и CD и секущей BD, ADB = CBD как накрест лежащие при параллельных прямых ВС и AD и секущей BD. Тогда треугольники равны по стороне и двум прилежащим к ней углам. Из равенства треугольников следует, что AB = CD, BC = AD. Что и требовалось доказать.
Вопрос: На рисунке 203 l+2 = 180°, 3 + 4 = 240°. Найдите угол 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: На рисунке 204 АВ \\ CD, CB — биссектриса угла ACD, АС = = 14 см, ВС = 22 см. Найдите периметр треугольника ABC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: На рисунке 205 АВ \\ DC, AD \\ ВС, АВ = 6 см, периметр четырехугольника ABCD равен 20 см. Найдите длину отрезка AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: Внутренние односторонние углы при двух параллельных прямых и секущей относятся как 2 : 3. Найдите больший из этих углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: Один из внутренних односторонних углов при двух параллельных прямых и секущей на 40° меньше другого. Найдите меньший из этих углов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: В треугольнике ABC провели биссектрису ВК, а из вершины С — прямую, параллельную ВК, которая пересекает продолжение стороны АВ в точке Е. Докажите, что треугольник ВЕС — равнобедренный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: Докажите, что если у четырехугольника ABCD АВ = CD, АВ || CD, то ВС || AD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: На биссектрисе угла ABC взята точка К, на стороне ВС — точка М такая, что KM \\AB, BKM = 36°. Найдите угол СМК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: Концы отрезка АВ лежат на параллельных прямых а и b. Точка О — середина отрезка АВ. Докажите, что любой другой отрезок с концами на прямых а и Ь, проходящий через точку О, делится ею пополам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: Докажите, что прямая, которая пересекает боковую сторону равнобедренного треугольника и параллельна его основанию, отсекает от него равнобедренный треугольник
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: На рисунке 207 ААВС — равносторонний с периметром 36 см, МК \\ ВС, NP \\ АС, EF \\AB и КМ + MN + NP = PE + EF + + FK. Найдите периметр шестиугольника KMNPEF.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: На рисунке 208 MN \\ АС. Докажите, что если О — точка пересечения биссектрис углов А и С, то AM + CN = MN. Найдите длину стороны АС, если периметр треугольника ABC равен 34 см, а периметр треугольника MBN — 26 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: Две прямые пересекаются в точке, лежащей за пределами листа (рис. 209). Как можно измерить угол между этими прямыми, используя чертежный треугольник и транспортир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: Докажите, что если у четырехугольника противоположные стороны параллельны, то его противоположные углы равны между собой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: Килограмм риса стоит в магазине 2 р. Магазин с 9.00 до 10.00 делает скидку всем покупателям на определенное количество процентов от цены покупки. В 9.45 покупатель заплатил за килограмм риса 1 р. 88 к. Сколько процентов составляет утренняя скидка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен к вопросу в виде картинки
Вопрос: Среди всех четырехзначных чисел, в записи которых все цифры различны, выбрали наибольшее и наименьшее. Чему равна сумма этих чисел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
наименьшее 1023  наибольшее 9876
Вопрос: Расстояние между городами А и В на карте равно 2,4 см. Сможет ли велосипедист добраться из города А в город В за 1,5 ч, если масштаб карты 1 :1 000 000, а скорость велосипедиста 14 км/ч
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен к вопросу в виде картинки
Вопрос: В корзине грибника 90 грибов. Половину этих грибов составляют белые и подосиновики. Среди них белых грибов — только одна треть. Моховиков в полтора раза меньше, чем подосиновиков, остальные грибы — подберезовики. а) Сколько подберезовиков находится в корзине? б) Каких грибов собрано больше всего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по геометрии
Вопрос: Летом килограмм клубники стоит 2 р. Хозяйка купила 1 кг 400 г клубники. Какую сдачу она получит, заплатив 5 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2*1,400 = 2,8 руб
5-28 = 2 р 20 к сдача
Вопрос: Найдите число, если 25 % его равны 213.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х - 100
213 - 25

х = 213*100/25 = 852
Вопрос: Найдите число, на которое нужно умножить
сумму чисел 4,2 и 3,8, чтобы получить их разность
Категория: школьный раздел
Ответы:
х*(4,2+3,8)=4,2-3,8
х= 0,05
Вопрос: После обязательной уборки школьный бассейн, длина которого равна 2,5 • 10^3 см, ширина — 1,6 • 10^3 см, а глубина — 2 • 10^2 см, необходимо наполнить водой на 80 %. Будет ли готов бассейн к уроку физкультуры в 10 ч 15 мин, если его начали наполнять водой в 5 ч 00 мин через трубу, пропуск-
ная способность которой 130
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Для измерения расстояний между объектами в Солнечной системе используются следующие единицы:
• астрономическая единица — это расстояние от Земли до Солнца, равное 1,5 • 108 км;
• световой  год  —   это  расстояние,   которое  луч света проходит в вакууме за один год, равное 9,5 X *10^12км.
Вычислите, сколько: а) астрономических единиц в одном световом году; б) суток понадобится летательному  аппарату,   скорость  которого   20000 км/ч,
чтобы добраться до Марса, если расстояние от Земли до Марса в момент противостояния (максимального сближения планет) равно 0,37 астрономической единицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: «Нано-» — приставка для обозначения одной миллиардной доли чего-либо. Например, один нанометр — миллиардная доля метра (1 нм = 10~9 м). Ягода вишни меньше земного шара примерно во столько раз, во сколько нанометр меньше метра. Средняя вишенка имеет диаметр 1,3 см (рис. 1). Определите приблизительно диаметр земного шара в километрах. С помощью справочной
литературы или Интернета, выясните,   насколько   полученный   результат отличается от среднего диаметра Земли.
Диаметр молекулы воды приблизительно равен 0,3 нм. Во сколько раз диаметр молекулы воды меньше диаметра Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Придумайте  пример  числового  выражения, содержащего   четыре   различных   арифметических действия, значение которого равно 10.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2*5   8+2    15-5   90/9
Вопрос: Составьте выражение для решения задачи:
а) Ширина прямоугольного участка земли 10 м, а длина — хм. Найдите длину забора, которым огорожен участок.
б)  Школьник вышел из дома в школу и двигался
со скоростью 50 м/мин. По пути он остановился и 2 мин
подождал друга, с которым они вместе продолжили путь с той же скоростью. Вся дорога заняла t мин. Как далеко находится дом от школы?
в)  Число 18 меньше искомого числа на а десятков. Чему равно искомое число?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Придумайте задачу, для решения которой нужно составить выражение:
а) 3*10 + 4 *а; б) 8*х-12.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Запишите в виде выражения с переменными: а) полусумма чисел 8 и а; б) произведение числа 12 и разности чисел а и Ь; в) разность квадратов чисел а и Ъ. Придумайте три других выражения с двумя переменными и прочитайте их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Запишите сумму, разность, произведение и частное выражений с переменными (с + Ь) и (а — d).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Придумайте пример выражения с переменной, областью определения которого являются: а) все числа; б) все числа, кроме -5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Приведите пример выражения с двумя переменными, областью определения которого являются все числа, кроме противоположных значений переменных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Придумайте пример числового выражения, содержащего четыре различных арифметических действия, значение которого равно 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Составьте выражение для решения задачи: а) Две стороны треугольника равны 5 см и 8 см,
а третья сторона — х см. Найдите периметр треугольника.
б) Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость первого
автомобиля — 80 км/ч, а второго — 90 км/ч. Протяженность дороги между городами s км. Через какое время автомобили встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Придумайте задачу, для решения которой нужно составить выражение 5 • b - 2 • 7.
Категория: школьный раздел
Ответы:
бабушка купила 5 ручек по б руб. и 2 ручки по 7 руб. На сколько одни ручки дороже других
Вопрос: Запишите в виде выражения с переменными:
а) утроенная разность чисел 7 и а;
б) частное от деления суммы чисел а и b на число 15;
в) квадрат суммы чисел а и Ь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Придумайте пример выражения с переменной, областью определения которого являются: а) все числа, кроме 7,4; б) все числа, кроме -8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Услугами двух сотовых операторов пользовалось одинаковое число абонентов. Через год число абонентов первого оператора увеличилось на 100 %, а второго — в 2 раза. У какого сотового оператора абонентов стало больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Придумайте два тождественно равных выражения с двумя переменными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Двумя способами составьте выражение для решения задачи: Школьник купил 10 тетрадей в клетку по а к. и 10 тетрадей в линейку по Ъ к. Найдите стоимость покупки.
Являются ли полученные выражения тождественно равными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Два поезда выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов и встретились через 4,5 ч.
Скорость одного поезда — х км/ч, а другого — у км/ч. Составьте два тождественно равных выражения, с помощью которых можно найти протяженность дороги между городами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Преобразуйте выражение 2,1х - 2,1у в тождественно равное, применив распределительный закон умножения, и найдите значение полученного выражения при х = 1,564, у = -0,436.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Преобразуйте выражение 0,1а • (-100Ь) в тождественно равное, применив законы умножения, и найдите значение полученного выражения при а = 1/12 б = 2 2/17
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Среднее арифметическое двух чисел равно 20. Одно из этих чисел 13,29. Найдите другое число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Были куплены четыре книги общей стоимостью 84 р., при этом стоимость первой книги составила 20 %, стоимость второй — 30 %, а стоимость третьей — 25 % от суммы потраченных денег. Верно ли, что за четвертую книгу заплатили не больше 19 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Придумайте три одночлена стандартного вида, у каждого из которых коэффициент равен 5, а степень 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Запишите выражение в виде одночлена стандартного вида: а) произведение п и куба т; б) произведение квадрата п и удвоенного т; в) утроенное произведение куба п и квадрата т.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Расстояние между городами А и В равно 120 км. Если поезд из города А в город В будет идти со скоростью 60  км/ч, то он прибудет в город В точно по расписанию, а) На сколько минут опоздает поезд, если он будет идти со скоростью 48 км/ч ? б) С какой скоростью должен двигаться поезд, чтобы прибыть в город В на 20 мин раньше запланированного времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: В университете было 10000 студентов. В июне университет закончили 25 % студентов. В сентябре за счет первокурсников число студентов в университете увеличилось на 25 %. Сколько студентов теперь в университете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Найдите все буквы белорусского алфавита, имеющие ось симметрии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а в д е ж з к л м н о п с т ф х ш э ю
Вопрос: На футбольный матч было продано 6300 билетов, что составило 7/9 всех имеющихся билетов.
Заполнятся ли трибуны полностью, если к началу матча будет продано еще 1300 билетов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Даны четыре последовательных натуральных числа. Докажите, что произведение крайних чисел меньше произведения средних на 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Фермер для уборки урожая нанял 10 работников, которые должны были собрать весь урожай за 8 дней. Когда они проработали 2 дня, прогноз погоды резко ухудшился и, чтобы не пропал урожай, фермеру потребовалось закончить работу за 3 дня. Сколько еще нужно нанять работников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: На круговой диаграмме (рис. 7) показано распределение числа плодовых деревьев в саду. Сколько в саду слив, если яблонь на 45 больше, чем груш?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Из пунктов A и. В, расстояние между которыми равно 20 км, навстречу друг другу одновременно вышел пешеход и выехал велосипедист. Скорость велосипедиста в 4 раза больше скорости пешехода. Они встретились через некоторое время после начала движения. Сколько километров осталось идти пешеходу после встречи до пункта В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Одну и ту же книгу ученик прочитывает за 7 дней, а его младшая сестра — за 9 дней. Кто прочитает больше: ученик за 5 дней или его сестра за 6 дней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Основанием отбывания уголовного наказания является приговор
 (*ответ*) суда
Основанием содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых, в отношении которых в качестве меры пресечения применено заключение под стражу, является
 (*ответ*) судебное решение
 определение суда
 протокол задержания
 решение лица, производящего дознание
Основаниями для задержания являются
 (*ответ*) данные о том, что лицо застигнуто при совершении преступления или непосредственно после его совершения
 (*ответ*) наличие прямых указаний потерпевших и очевидцев на задержанного как на лицо, совершившее преступление
 (*ответ*) обнаружение следов преступления на задержанном или на его одежде, при нем или в его жилище
 острая необходимость предъявления прокурору лица, являющегося субъектом преступления
Основная _ прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина - достижение такого положения, когда они реально соблюдаются всеми органами и должностными лицами, когда граждане уверены, что их права и интересы надежно защищены и что они в случае нарушения этих прав и свобод могут рассчитывать на помощь соответствующих государственных органов, в том числе и органов прокуратуры
 (*ответ*) цель
Основная цель прокурорского надзора за исполнением законов состоит в том, чтобы
 (*ответ*) правовые акты, издаваемые органами законодательной и исполнительной власти, соответствовали законам
 (*ответ*) законы точно и единообразно исполнялись всеми органами и их должностными лицами
 Генеральному прокурору РФ была предоставлена возможность издавать указы и распоряжения
 все сферы жизни граждан были подконтрольны прокуратуре
Основное содержание осуществляемого прокуратурой уголовного преследования состоит в следующих полномочиях прокурора
 (*ответ*) возбудить уголовное дело о любом преступлении
 (*ответ*) поручить производство расследования соответствующему следователю, органу дознания
 (*ответ*) принять возбужденное уголовное дело к своему производству
 обеспечить надзор за исполнением законов органами местного самоуправления
Основные правовые источники деятельности прокуратуры определены в Законе о (об)
 (*ответ*) прокуратуре
 образовании
 Конституционном суде РФ
 милиции
Основным средством выявления нарушений прав и свобод граждан является прокурорская _
 (*ответ*) проверка
Основным средством устранения допущенных дознавателем или следователем нарушений закона является _ прокурором их незаконных и необоснованных постановлений
 (*ответ*) отмена
Основными актами прокурорского надзора являются
 (*ответ*) протесты
 (*ответ*) представления
 (*ответ*) постановления
 регламенты
 умозаключения
Основными задачами прокуратуры являются обеспечение
 (*ответ*) верховенства закона
 (*ответ*) единства и укрепления законности
 (*ответ*) защиты прав и свобод человека и гражданина
 (*ответ*) охраняемых законом интересов общества и государства
 достойного прожиточного минимума граждан
Основными принципами организации и деятельности прокуратуры являются принципы
 (*ответ*) законности
 (*ответ*) централизации
 (*ответ*) гласности в деятельности
 несменяемости прокуроров
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На счет положили 800 р. Через месяц на счету стало 816 р. На сколько процентов увеличилась сумма вклада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: В классе 28 учащихся. Из них 15 человек любят читать детективы, 17 человек — фантастику, а 3 человека не любят читать. Найдите, сколько учащихся любят одновременно детективы и фантастику, если читательские интересы всех учащихся известны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Учащийся прочитал 1/4  книги, а если он прочитает еще 77 страниц, то будет прочитано 69 % всей книги. Найдите, сколько всего страниц в книге.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Среднее арифметическое четырех чисел равно 45, а среднее арифметическое двенадцати других чисел равно 35. Найдите среднее арифметическое этих шестнадцати чисел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
(45+35)/2 = 40
Вопрос: Пятую часть числа 20 025 уменьшите на 157 и полученный результат уменьшите в 4 раза. Верно ли, что полученное число является простым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Найдите массу одной молекулы кислорода, если масса 3 • 10^23 молекул равна 16 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: На координатной плоскости отметьте точки А(-4; 3) иВ (6; 0). Найдите координаты точек, симметричных данным точкам относительно: а) оси абсцисс; б) оси ординат; в) начала координат.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Под посадку картофеля фермер отвел прямоугольный участок периметром 60 м. Однако, поразмыслив, решил увеличить длину и ширину участка на 1 м. Найдите, какой дополнительный урожай картофеля соберет фермер, если средняя урожайность картофеля 1,6 кг/м2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Новоселы решили облицевать плиткой пол кухни, имеющей форму квадрата со стороной а м. Мастер по укладке плитки предложил выделить на полу меньший квадрат со стороной Ъ м и облицевать его обычной плиткой, а оставшуюся часть украсить мозаикой (рис. 8). Мозаику для укладки мастер подготовил на прямоугольном участке длиной (а + Ъ) м и шириной (а - Ъ) м. Хватит ли мастеру мозаики для облицовки пола кухни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Строительная фирма специализируется на утеплении фасадов домов. В связи с увеличением количества заказов технологами фирмы была разработана формула, по которой можно вычислить, сколько квадратных метров утеплителя окажется на фасаде дома длиной а м, высотой Ъ м, если имеется п квадратных оконных проемов размером с X с м (рис. 9). Составьте такую формулу и подсчитайте, сколько квадратных метров утеплителя пойдет на фасад дома длиной 80 м, высотой 15 м с 50 квадратными оконными проемами размером 1,3 X 1,3 м. Поскольку часть утеплителя идет в отходы, то требуется закупить на 10 % больше материала, чем получено при подсчете по формуле. Достаточно ли будет закупить 1300 м2 утеплителя, чтобы обшить фасад этого дома?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Семья решила приобрести дачный участок. Из всех предложенных вариантов глава семьи делает выбор между участком в форме квадрата и участком прямоугольной формы, длина которого больше стороны квадрата на 3 м, а ширина — меньше стороны квадрата на 3 м. Стоимость участков одинакова. Какая покупка окажется выгоднее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: В Беларуси около 9,5 млн жителей. Городское население составляет 77 % всех жителей, из них 22 % — дети до 16 лет. Сколько детей до 16 лет среди горожан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Поезд должен проехать 1800 км за 24 ч. Оказалось, что 52 % пути он преодолел за 12 ч. Найдите, с какой скоростью ему надо двигаться дальше, чтобы прибыть в пункт назначения по расписанию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: В книге 150 страниц. В пятницу ученик прочитал b страниц, в субботу — на 30 страниц меньше, чем в пятницу. Сколько страниц осталось прочитать ученику?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Дизельный генератор марки А потребляет 8 л топлива за 15 ч, а марки В — 4 л за 7 ч. Генератор какой марки выгоднее выбрать, если все остальные их характеристики одинаковы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Масса атмосферы Земли приближенно равна 5,15 • 10^15 т. Кислород составляет около 20 % массы атмосферы. Сколько тонн кислорода в атмосфере Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Найдите число, если: а) в 4 раза большее число равно 48; б) в 2 раза меньшее число равно 10; в) на 15 большее число равно 59; г) на 12 меньшее число равно 34.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Одно из чисел на 8 меньше другого, их сумма равна 100. Найдите эти числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Одно из чисел больше другого в 3 раза, их сумма равна 20. Найдите эти числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: В первом вагоне метро пассажиров в 3 раза больше, чем во втором. Когда из первого вагона вышли 30 человек, а во второй зашли 10 человек, то в обоих вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров было в каждом вагоне первоначально?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Отказ прокурора от предъявленного им иска _ истца права требовать рассмотрения дела по существу
 (*ответ*) не лишает
 лишает
 иногда лишает
 почти всегда лишает
Отличительной особенностью протеста на правовые акты администрации учреждений и органов уголовно-исполнительной системы является _ действия опротестованного акта администрацией учреждения
 (*ответ*) приостановление
 прекращение
 продолжение
 возобновление
Первоначальный этап предварительного расследования заканчивается получением доказательств, достаточных для привлечения подозреваемого в совершении преступления в качестве _
 (*ответ*) обвиняемого
Первым этапом надзора за исполнением законов при производстве предварительного расследования является надзор за производством таких следственных действий, как
 (*ответ*) осмотр места происшествия
 (*ответ*) задержание подозреваемых
 (*ответ*) обыск
 очная ставка
Перед выездом для проведения проверки в места лишения свободы для лучшей ориентации в обстановке и более эффективного проведения проверки прокурору целесообразно
 (*ответ*) определить конкретные цели проверки
 (*ответ*) определить продолжительность проверки
 (*ответ*) определить круг участников, привлекаемых для проведения проверки
 (*ответ*) изучить необходимую информацию
 изучить маршрут движения
Пересмотр судебных решений в суде кассационной инстанции осуществляется по
 (*ответ*) представлению прокурора
 определению прокурора
 предупреждению прокурора
 решению суда
Письменное требование об отмене незаконного постановления, принятого при проведении ОРД, может быть адресовано
 (*ответ*) должностному лицу, принимавшему соответствующее решение
 (*ответ*) вышестоящему должностному лицу
 судье суда общей юрисдикции
 лицу, в отношении которого проводились ОРМ
Письменные указания прокурора о производстве отдельных следственных действий и розыске лиц, совершивших преступления, направлены, главным образом, на обеспечение _ предварительного расследования
 (*ответ*) полноты
 (*ответ*) всесторонности
 (*ответ*) объективности
 (*ответ*) своевременности
 гласности
По поступлении к прокурору дела с обвинительным заключением (актом), он знакомится с ним в _
 (*ответ*) полном объеме
 частично
 только с мотивировочной частью заключения
 неполном объеме
По результатам проверки обращений граждан в прокуратуру может быть
 (*ответ*) принесен протест на незаконный акт
 (*ответ*) направлено в суд заявление о признании акта недействительным
 (*ответ*) внесено представление об устранении нарушений закона
 (*ответ*) вынесено постановление о возбуждении производства об административном правонарушении или уголовного дела
 вынесен отказ прокурора реагировать на данное сообщение
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В двух амбарах сложено зерно. Во втором зерна в 3 раза меньше, чем в первом. После того как из первого амбара взяли 20 т зерна, а во второй добавили 20 т, оказалось, что масса зерна во втором амбаре равна 5/7 массы зерна, оставшегося в первом. Сколько тонн зерна было первоначально во втором амбаре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: На первом складе было 230 банок с краской, а на втором — 321 такая же банка. С первого склада отпускали ежедневно по 30 банок краски, а со второго — по 39 банок. Через сколько дней на втором складе будет в полтора раза больше банок краски, чем на первом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Сколько килограммов макулатуры сдал 7 «А» класс, если 7 «Б» сдал на 25 кг меньше, чем 7 «А», 7 «В» — в 2 раза больше, чем 7 «А», а все вместе три седьмых класса сдали 327 кг макулатуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: В фермерском хозяйстве вырастили перец, кабачки и баклажаны — всего 425 кг овощей. Найдите, сколько килограммов баклажанов собрали, если известно, что их собрано на 65 кг больше, чем перца, и в 3 раза меньше, чем кабачков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Ученик решил прочитать книгу, в которой 190 страниц, за три дня. В пятницу он прочитал в 1,2 раза страниц меньше, чем в субботу, а в субботу на 20 страниц меньше, чем в воскресенье. Сколько страниц ученик прочитал в субботу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Турист проходит путь от пункта А до пункта Б за 5 ч. Если бы его скорость была на 1   км/ч
больше, то он прошел бы этот путь за 4 ч. Найдите скорость туриста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Лыжник  предполагал  преодолеть  путь  за
2 ч, но увеличил намеченную скорость на 3 км/ч и
затратил на этот путь 1 2/3  ч. Найдите длину пути.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Длина пути, преодоленного велосипедистом за 2 ч, на 4 км меньше длины пути, пройденного пешеходом за 6 ч. Найдите скорость велосипедиста, если известно, что она на 10 км/ч  больше скорости пешехода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Арендатор платит муниципалитету за аренду помещений для офисов 40 тыс. руб. в месяц. Ему приходится также нести расходы на содержание этих помещений. Сдача офисов предпринимателем в субаренду приносит арендатору 120 тыс. руб. в месяц. Казалось бы, обеспечивается значительная прибыль. Расчет, однако, показывает, что арендатор остается в накладе: ежемесячные потери составляют половину стоимости аренды или треть стоимости месячного содержания. Каковы ежемесячные потери арендатора?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Два брата едут на велосипедах с одинаковой скоростью. Если старший брат увеличит скорость на
4  км/ч , а младший — уменьшит на 2 км/ч, то старший брат за 3 ч проедет на 6 км больше, чем младший за 4 ч. С какой скоростью едут братья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Найдите скорость грузовика, если за 2 ч он проезжает на 20 км больше, чем автобус за 1 ч, а скорость автобуса в 1,5 раза больше скорости грузовика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: На путь между двумя селами пешеход затратил на 5 ч больше, чем велосипедист. Скорость велосипедиста 12 км/ч, скорость пешехода составляет 25 % скорости велосипедиста. Найдите длину дороги между селами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 10 км, со скоростью 6 км/ч вышел пешеход, а через полчаса из пункта А в пункт В по той же дороге со скоростью 18  км/ч выехал велосипедиет. Сколько километров осталось идти пешеходу до пункта В после того, как его догнал велосипедист?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: За 6 ч по течению реки катер проходит такой же путь, какой за 9 ч — против течения. Найдите скорость течения реки, если собственная скорость катера равна 15 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: За 6 ч по озеру и 3 ч вниз по течению реки теплоход проходит 153 км. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки 3 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Расстояние между двумя базами при попутном ветре вертолет преодолевает за 45 мин, а при встречном — за 1 ч. Найдите это расстояние, если скорость ветра 10  км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Теплоход прошел расстояние между пунктами А и Б по течению реки за 4 ч 30 мин, а обратно — за 6 ч 18 мин. Найдите расстояние между пунктами А и В, если собственная скорость теплохода равна 14,4  км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Заказ на станки завод выполнил за 18 дней вместо планируемых 20, так как выпускал ежедневно по 2 станка сверх плана. Сколько станков выпустил завод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: На изготовление одной детали мастер затрачивает в полтора раза меньше времени, чем практикант. Сколько деталей мастер изготовит за 4 ч, если за это время практикант изготовит на 12 деталей меньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
х - количество деталей, изготавливаемых практикантом за 1 час
1,5х - количество деталей, изготавливаемых мастером за 1 час
За 4 часа практикант изготовит 4х деталей, а мастер 6х деталей
6х - 4х = 12
х=6 (кол-во деталей изготовит практикант за час
6 х 1,5 = 9 деталей в час изготавливает мастер
За 4 часа 9х4 = 36 деталей

ответ к заданию приложение
Вопрос: За 5 ч работы один из секретарей сделал на 20 звонков больше другого, так как делал на 20 % звонков в час больше. Сколько звонков было сделано за один час работы двумя секретарями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Постановление апелляционной инстанции в гражданском судопроизводстве вступает в законную силу после его _ и обжалованию в кассационном порядке не подлежит
 (*ответ*) вынесения
Постановление прокурора о возбуждении производства об административном правонарушении рассматривается в сроки, установленные _ для конкретных составов административных правонарушений
 (*ответ*) КоАП РФ
 УК РФ
 ГП РФ
 УПК РФ
Постановления следователя, вынесенные в соответствии с законом по находящимся в его производстве уголовным делам, обязательны для исполнения _ органами, должностными лицами и гражданами
 (*ответ*) всеми
 государственными
 некоторыми
 негосударственными
Правовые средства прокурорского реагирования на нарушения законов могут быть
 (*ответ*) общими
 (*ответ*) специальными
 индивидуальными
 чрезвычайными
Правовые формы реагирования прокурора на нарушение закона называются
 (*ответ*) средствами прокурорского реагирования
 компетенцией прокурора
 полномочиями прокурора
 статусом прокурора
Правовыми актами прокурорского надзора в стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования являются
 (*ответ*) постановление
 (*ответ*) письменное требование
 (*ответ*) письменное указание
 (*ответ*) согласие
 приговор
Правовыми актами прокурорского надзора в стадиях возбуждения уголовного дела и предварительного расследования являются
 (*ответ*) ходатайство
 (*ответ*) санкция
 (*ответ*) письменное согласие
 рапорт
Правом внесения надзорных представлений по гражданским делам наделены прокуроры, начиная с прокуроров _ и их заместителей
 (*ответ*) субъектов Федерации
 Генеральной прокуратуры РФ
 района
 военных
Правотворческая деятельность прокурора направлена на принятие всеми представительными и исполнительными органами нормативных правовых актов в строгом соответствии с
 (*ответ*) Конституцией РФ
 (*ответ*) законами
 нормативными правовыми актами органов местного самоуправления
 корпоративными нормами
Предварительное расследование могут проводить
 (*ответ*) следователи прокуратуры
 (*ответ*) прокуроры, заместители прокуроров
 (*ответ*) старшие помощники и помощники прокуроров
 внештатные сотрудники прокуратуры
Предметом прокурорского надзора за исполнением законов органами дознания и предварительного следствия является соблюдение
 (*ответ*) прав и свобод человека и гражданина
 (*ответ*) установленного порядка разрешения заявлений и сообщений о совершенных и готовящихся преступлениях
 (*ответ*) порядка проведения расследования
 законности решений, принимаемых органами, осуществляющими ОРД
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 11. При возгорании электропроводки следует …
накинуть на очаг огня плотное покрывало
вылить на этот участок ведро воды
перерубить провод топором (*ответ к тесту*) 
засыпать место возгорания песком.
12. Во время аварии на радиационно-опасном объекте необходимо …
выйти на улицу и следовать к месту эвакуации
загерметизировать помещение и укрыть продукты питания (*ответ к тесту*) 
выйти на улицу и следовать к убежищу или ПРУ
вынести легковоспламеняющиеся вещества из дома, все выключить
13. Своеобразная, тяжелая нервно-рефлекторная реакция организма в ответ на чрезмерное раздражение электрическим током называется…
электрической травмой
электрическим шоком (*ответ к тесту*) 
электрическим ожогом
электроофтальмией
14. Выходить из зоны химического заражения следует …
навстречу ветру
по ветру
не имеет значения, лишь бы скорее покинуть опасную зону
перпендикулярно направлению ветра (*ответ к тесту*) 
15. Действия при получении информации о надвигающемся урагане, буре или смерче
укрепить недостаточно прочные конструкции
занять заранее подготовленные места в зданиях и укрытиях (*ответ к тесту*) 
помогать организовывать эвакуацию населения в безопасные районы
закрыть лицо, защитить рот и нос ладонями
легковоспламеняющиеся вещества вынести из дома
16. Во время наводнения при попадании в воду необходимо …
плыть резкими движениями в местах с большим количеством водорослей или травы
плыть к ближайшему незатопленному участку под углом к течению используя предметы, способные удержать на воде (*ответ к тесту*) 
плыть по течению
оставаться на месте используя предметы, способные удержать на воде
17. Пожар в поезде страшен …
пламенем
ядовитыми продуктами горения синтетических отделочных материалов (*ответ к тесту*) 
высокой температурой
искрами
падающими предметами
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: В книге три главы. Число страниц второй главы книги составляет 36 % числа страниц первой главы, а число страниц третьей главы составляет  2/3 числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает вторая глава, если в книге 480 страниц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Ученик покупает каждый месяц тетрадь и карандаш. После того как цена тетради выросла на 15 %, а карандаша — на 5 %, суммарная стоимость покупки выросла на 13 %. Найдите, сколько стоила тетрадь, если карандаш стоил 60 к.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Торговой сети принадлежат овощной магазин и кондитерская. Совместная выручка овощного магазина и кондитерской составляет 500 р. в день. После расширения торговых площадей дневная выручка овощного магазина увеличилась на 30 %, а кондитерской — на 20 %, и их совместная дневная выручка стала равна 630 р. Найдите первоначальную дневную выручку овощного магазина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: По плану бригада должна была собрать 240 ц яблок. После двух дней работы бригадир заметил, что 80 % собранного урожая яблок в 2,5 раза меньше того, что осталось собрать. Найдите, за сколько дней бригада выполнит план.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: История России 10 класс
Категория: разное
Ответы:
В среде эмиграции различие позиций может выражаться в нескольких аспектах:

1. Политические взгляды: некоторые эмигранты могут поддерживать противостояние существующему режиму в своей стране и стремиться к его изменению, в то время как другие могут отстаивать сохранение статус-кво или даже поддерживать новое правительство, сформированное после эмиграции.

2. Экономические взгляды: некоторые эмигранты могут стремиться к экономическому процветанию и успешной интеграции в новую страну, понимая, что основная цель эмиграции - улучшение жизни. Другие могут отдавать приоритет сохранению и передаче своей культуры и традиций новому поколению, что может включать потерю экономической стабильности.

3. Культурные и социальные аспекты: эмигранты могут иметь разнообразные взгляды на сохранение своей культуры и традиций. Некоторые могут стремиться к полной ассимиляции и интеграции в новую культуру, в то время как другие могут защищать и сохранять свою идентичность и отношения со своим сообществом эмигрантов.

Эти различия позиций могут быть вызваны разными факторами, такими как политическая история страны, причины эмиграции, длительность пребывания в новой стране, социальное окружение и личный опыт. Они могут привести к дискуссиям и разделению менеджеров в среде эмиграции, но также могут способствовать более широкому принятию и пониманию различных точек зрения.
Вопрос: Одна из сторон треугольника на 2 см меньше другой и в 2 раза меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 22 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Найдите площадь прямоугольника, зная, что при увеличении его ширины на 5 см получается квадрат, площадь которого больше площади прямоугольника на 40 см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложение
Вопрос: Перед тобой строфа из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин», в которой автор рисует приезд Татьяны Лариной, героини романа, в Москву.  Какие слова помогают читателю представить Москву начала 19 века?  Подчеркните их.  Назовите часть речи, к которой они относятся.
…вот уж по Тверской
Возок несётся чрез ухабы.
Мелькают мимо будки, бабы,
Мальчишки, лавки, фонари,
Дворцы, сады, монастыри,
Бухарцы, сани, огороды,
Купцы, лачужки, мужики,
Бульвары, башни, казаки,
Аптеки, магазины моды,
Балконы, львы на воротах
И стаи галок на крестах.
• Какие из подчёркнутых тобой слов отвечают на вопрос КТО?, а какие на вопрос ЧТО?  Распредели слова в две записи.  Форму записи выбери самостоятельно (в 2 строки, в 2 колонки, в 2 графы или по-другому).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте отрывок из повести К. Г. Паустовского «Золотая роза».  Слова какой части речи встречаются в нём наиболее часто?  Отметьте их.  Подчеркните в тексте главную мысль.
Для всего, что существует в природе,  -  воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озёр, лугов и полей, цветов трав, –  в  русском языке есть великое множество хороших слов  и  названий.
Чтобы убедиться в этом, чтобы изучить емкий  и  меткий словарь, у нас есть, помимо книг таких знатоков природы  и  народного языка главный  и  неиссякаемый источник языка  -  сам народ:  крестьяне, паромщики, пастухи, пасечники, охотники, рыбаки, старые рабочие, лесные объездчики, бакенщики, кустари, сельские живописцы, ремесленники и все те бывалые люди, у которых что ни слово, то золото.
• Обратите внимание на то, кого назвал писатель народом.  Выпиши эти слова так, чтобы рядом стояло это же слово в другом числе.  Форму для записи выбери самостоятельно (парами, колонками или по-другому).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Попробуй перечислить названия предметов, которые окружают тебя дома, в школе, на улицу.  Подумай, как оформить запись .
• На основании своей записи сделай вывод о принадлежности слов, называющих предметы, к определённой части речи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Перепиши предложения, раскрыв скобки, и укажи, какой частью речи являются однокоренные слова.
1. Он сделал это (на) зло мне 
2. (На) зло нельзя отвечать злом
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: а) Прочитай текст и подчеркни предложение, в котором заключена главная мысль.  Подчеркни существительные, живописующие раннюю весну.  Уточни по толковому словарю лексическое значение слов ОТТЕПЕЛЬ, РАСПУТИЦА, РОСТЕПЕЛЬ.  Какие из них являются синонимами?
Очень богат русский язык словами, относящимися к временам года и к природным явлениям, с ними связанным.
Возьмём хотя бы раннюю весну.  У нее, у этой зябнущей от последних заморозков девочки-весны, есть в котомке много хороших слов.
Начинаются оттепели, ростепели, капели с крыш.  Снег делается зернистым, ноздреватым, оседает и чернеет.  Его съедают туманы.  Постепенно развозит дороги, наступает распутица, бездорожье.  На реках появляются во льду первые промоины с чёрной водой, а на буграх  -  проталины и проплешины.  По краю слежавшегося снега уже желтеет мать-и-мачеха.
На реках происходит первая подвижка льда (именно подвижка, а не движение).
 (К. Г. Паустовский)
• Прочитай описание весны в семейном кругу.  Поделись впечатлениями, насколько точен, конкретен и образен язык писателя.
б) Выполни морфологический разбор слова КРЫШ из предложения
Начинаются капели с крыш.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Внимательно рассмотри таблицу.  Дополни правую колонку собственными примерами.
Морфологические признаки, которые выделяются при сравнении
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Распредели слова в две колонки.  При анализе учитывай общее грамматическое значение слов и их морфологические признаки.
Восстать, восстание;  двигать, движение;  изучать, изучение;  запомнить, запоминание;  выдохнуть, выдох;  вдохнуть, вдох;  восклицать, восклицание;  рассуждать, рассуждение;  высказывать, высказывание.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В каждой группе найди лишнее слово.  Письменно объясни свой выбор.
Синева синька синий
Желтеть желтизка желток
Беловатый белизка белесый
В каждой группе лишнее слово _, потому что __
Во второй группе  -  __, потому что ___
В третьей группе  - ___, потому что___
• Придумай свои 3 группы примеров и предложи товарищу выполнить задание:  найти лишнее слово, а сам подумай над примерами товарища.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай с выражением стихотворение А. Яшина.  Вставь пропущенные буквы.  Подчеркни существительные как члены предложения.  Выпиши существительные, поставь их в начальную форму (им. п., ед. ч.). Существительные неодушевлённые обозначь буквой Н, одушевлённые  -  О.
  Орёл
Из-за утёса, как из-за угла,
Почти в упор ударили в орла.
А он сп..койно свой покинул камень,
Не огл..нувшись даже на стр..лка,
И, как всегда,
Широкими кругами,
Не тор..пясь, ушел за обл..ка.
Быть может, дробь совсем мелка была
Для перепелок, а не для орла?
Иль задр..жала у стр..лка рука
И пок..чнулся ствол др..бовика?
Нет, ни др..бинки не ск..льзнуло мимо,
А сер..це и орлиное р..нимо.
Орел упал,
Но средь д..леких скал,
Чтоб враг не видел,
Не торжествовал.
• Поделись впечатлением с кем-то из друзей:  что понравилось, какое чувство вызвало стихотворение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Из песни первой поэмы «Руслан и Людмила» А. С. Пушкина («У лукоморья дуб зелёный…») выпиши в начальной форме (в именительном падеже единственного числа) имена существительные
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подчеркни имена собственные.  Соотнеси пункты плана с соответствующими частями текста.
ПЛАН
1. Местоположение Мещёрского края.
2. Реки Мещёры.
3. Богатства Мещёры.
4. Озёра края.
Мещёрский края лежит между Владимиром и Рязанью, недалеко от Москвы.
По его землям течёт полноводная река Ока со своими притоками.  Один из них  -  Протва.  На много километров тянется старое русло Оки.  Его зовут Прорвой.  Через леса, болота и гари Мещёры текут еще две реки  -  Солотча и Пра.
Богатство Мещёры  -  леса, торфяники и заливные луга.
В лугах очень много озёр.  Названия у них странные и разнообразные:  Тишь, Бык, Хотец, Промоина, Канава, Старица, Музга, Боровка.
  (К. Г. Паустовский)
• б) Как, по-твоему, возникли названия озёр, упомянутые К. Г. Паустовским?  Сравни свои догадки с объяснениями самого автора в главе «Ещё о лугах» из книги «Мещёрская сторона».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Объясни происхождение какого-либо из известных тебе географических названий.
• Спроси у членов семьи, какие интересные географические названия знают они, запиши их.  Известно ли происхождение этих собственных имён?  Запишите ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Тебе знакомы эти поэтические строки?  Кто их автор?  Из какого они произведения?  В скобках напиши ответ.  Подчеркни в тексте имена собственные.
И се – равнину оглашая,
Далече грянуло ура:
Полки увидели Петра.
И  он промчался пред полками,
Могущ  и  радостен, как бой.
Он поле пожирал очами.
За ним вослед неслись толпой
Сии птенцы гнезда  Петрова  —
В пременах жребия земного,
В трудах державства  и  войны
Его товарищи, сыны:
 И  Шереметев благородный,
 И  Брюс,  и  Боур,  и  Репнин,
 И , счастья баловень безродный,
Полудержавный властелин.
 (__)
• б) Закончи предложения.  Если затрудняешься с ответом, загляни в энциклопедический словарь.  Подчеркни грамматическую основу.  Какими частями речи выражены главные члены?
Борис Петрович Шереметев  -  это ___
Александр Данилович Меньшиков  -  это ____
• в) Прояви любознательность.  Дополни запись 2-3 своими примерами из энциклопедического словаря.  Как расположены статьи в словаре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку