nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Что нужно, чтобы открыть своё дело и достойно его вести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для открытия своего дела нужны: идея для предпринимательства, основанная на анализе рынка; точный бизнес-план; начальный капитал; источники финансирования в процессе осуществления деятельности; подобранный компетентный персонал; рекламная кампания; постоянное развитие бизнеса; создание финансового резерва; знание нормативных актов;  регламентирующих предпринимательскую деятельность; личные качества предпринимателя
Вопрос: Что такое этика предпринимательства? Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этика предпринимательства - это деловая этика, регулирующая поведение предпринимателя, основанная на открытости, честности, ответственности, верности слову, уважении законов, умении вести бизнес. Обществу этика предпринимательства нужна как условие его существования и выживания. Этика стабилизирует отношения людей, развивает солидарность друг к другу, В наше время предпринимательство является одной из основных сил развития экономики, следовательно, предпринимательство, как и экономика, имеет влияние на обшество. Для того, чтобы это влияние было гуманным, основанным не только на получении прибыли, необходима этика предпринимательства.
Вопрос: Какими качествами должен обладать предприниматель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предприниматель должен обладать: открытостью, честностью, решительностью, целеустремленностью, инициативностью, коммерческим талантом и способностью управлять и организовывать людей, рискованностью, бережливостью, широким культурным кругозором, щедростью
Вопрос: Что такое риск? Приведите примеры рисков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Риск - это угроза потерь или убытков при ведении любой предпринимательской деятельности. Его можно уменьшить путём прогнозирования, планирования, создания финансовых и материальных резервов, привлечения профессионалов. Пример: риск, связанный с выходом из строя печатного оборудования на типографическом производстве; риск автомобильных аварий в транспортной компании,
Вопрос: Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, расскажите о российских меценатах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меценат - это лицо, способствующее на добровольной и безвозмездной основе развитию науки и искусства, оказывающее им материальную помощь из личных средств.
К счастью, среди российских предпринимателей находится много меценатов. Несколько из них; 
Владимир Потанин, президент компании «Интеррос», основал «Фонд развития Эрмитажа» и внес в него 5млн. долларов;
Роман Абрамович, владелец компании «Millhouse Capital» вложил 400 млн. долларов в реконструкцию острова Новая Голландия в Санкт- Петербурге;
Олег Дерипаска, генеральный директор «Руса Ал» возглавляет благотворительный фонд «Вольное дело», оказывающий спонсорскую помощь детям с ограниченными возможностями, системе образования МГУ, Российской шахматной федерации и Фанагорийской археологической экспедиции, курирует Кубанский казачий хор и Школу-студию МХАТ и многие другие.
Вопрос: Издавна известно, что существует не менее ста способов разбогатеть. Какие способы вам известны? Оцените предложенные вами ответы с точки зрения закона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предприимчивость; инновации; рациональное расходование средств; банковские вклады; перепродажи; мошенничество; пассивные доходы, полученные со сдачи в аренду недвижимости, незаконное присвоение ценностей; коррупция; наследство; устранение конкурентов, путем запугивания, Денежные займы под проценты или залоги; черный рынок; покупка иностранной франшизы; использование нестабильной экономической ситуации в стране. С точки зрения законности легальны все представленные способы кроме; мошенничество; незаконное присвоение ценностей; устранение конкурентов, путём запугивания; черный рынок. Использование нестабильной экономической ситуации бывает также незаконным.
Вопрос: Вы – владелец небольшого частного издательства. Дела идут не блестяще. Чтобы их поправить, вы решили издать несколько книжек развлекательного характера (детективы, анекдоты и т. п.). Но в это время к вам пришёл известный критик и предложил поддержать талантливого молодого поэта, издав первую книгу его стихов (с риском, что тираж не будет распродан). Как бы вы поступили в этом случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если представить, что я - владелец издательства, то в сложившейся ситуации, я пойду на риск и отдам предпочтение молодому поэту, потому что поддержка известного критика указывает на его потенциал и вскоре на издании его работ получится получить хорошую прибыль. В крайнем случае, к печати развлекательных книжек никогда не поздно приступить,
Вопрос: Если бы вы получили возможность открыть свою фирму, на каком виде деятельности вы бы остановились? Обоснуйте свой выбор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для открытия своей фирмы выберу сферу оказания услуг по поверке и ремонту средств измерений для государственных нужд Рынок в этой сфере имеет не заполнен, крайне мало организаций, оказывающих подобные услуги, следовательно, объем работы будет не только в
муниципальных масштабах, но и на уровне страны. Взаимодействия с государственными органами снижает риск невыполнения обязательств заказчика услуг. Кроме того, на оказание таких услуг для государственных нужд деньги выделяются из федерального бюджета, значит даже во время экономического кризиса меньше вероятности в отсутствии прибыли.
Вопрос: Поддержку экономического развития и реконструкции стран ЦВЕ осуществляет 
(*ответ*) ЕБРР 
 ЕСЦБ 
 ЭВС 
 ЕАСТ 
Подписание Римской декларации РФ и НАТО означало 
(*ответ*) создание механизма совместной ответственности РФ и НАТО за поддержание мира и стабильности в Евроатлантическом регионе 
 прекращение процесса расширения НАТО 
 подготовка условий и начало процесса вхождения РФ в НАТО 
 согласие России на расширение НАТО 
Программа «Партнерство ради мира» - это программа 
(*ответ*) сотрудничества стран ЦВЕ и СНГ с НАТО 
 сотрудничества России с государствами ЦВЕ 
 военного сотрудничества России с ЗЕС 
 сотрудничества стран ЦВЕ и СНГ с ЕС 
Программа «Партнерство ради мира» была программой сотрудничества в 
(*ответ*) военной области 
 области национальной политики 
 сфере прав человека 
 сфере экономики 
Процесс европейской интеграции начался в 
(*ответ*) 1951 г. 
 1957 г. 
 1946 г. 
 1968 г. 
Процесс европейской интеграции начался с создания 
(*ответ*) Европейского объединения угля и стали 
 НАТО 
 Совета Европы 
 Европейского экономического сообщества 
Развитием связей Совета Европы с местными НПО занимается 
(*ответ*) Директорат по правам человека СЕ 
 Конгресс местных и региональных властей 
 Комитет министров 
 Консультативная ассамблея 
Развитием сотрудничества европейских государств в области космических исследований занимается 
(*ответ*) ЕКА 
 ЕКАК 
 ЦЕРН 
 ЕПО 
Разработанная ЕС Программа технической помощи странам СНГ в значительной степени сориентирована на 
(*ответ*) Россию 
 Украину 
 Закавказские республики 
 Среднеазиатские страны 
Расширение Европейского сообщества за счет стран ЦВЕ как вариант его адаптации к новым условиям, сложившимся после окончания «холодной войны», предлагалось 
(*ответ*) Великобританией 
 Италией 
 Германией 
 Францией 
Региональному сотрудничеству стран, прилегающих к Балтийскому морю, в самых различных областях содействует 
(*ответ*) СГБМ 
 Северное сотрудничество 
 ЦКСР 
 Бенилюкс 
Рекомендации Комиссии ЕС относительно основных направлений реформы в деятельности Евросоюза были изложены в 
(*ответ*) «Повестке дня 2000» 
 документе «Вызов времени перемен» 
 Пакте стабильности в Европе 
 Парижской Хартии для новой Европы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: «Американские богачи в большинстве своём были некогда бедняками. Они ощущали на себе жало нужды, – писал французский политолог Алексис де Токвиль. – Они долго сражались с враждебной им судьбой. От этого их материальный успех оказывает на них поистине опьяняющее воздействие». Имеют ли его слова отношение к современной российской действительности? Своё мнение аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Безусловно, да. Люди, жившие в крайней нужде, при достижении достаточных доходов не могут рационально оценить ситуацию.
Жажда прибыли опьяняет, бывшие бедняки чувствуют своё всемогущество и безнаказанность, стараются всяким удобным, а иногда даже оскорбительным, случаем демонстрировать своё богатство
Вопрос: Проанализируйте данные социологических опросов и сделайте свои выводы, аргументируйте их. Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действительность такова, что российские бизнесмены не отличаются трудолюбием, желанием честно заработать прибыль и страхом перед законами, в отличие от западных коллег. Предпринимателю России проще найти лазейку в законе, хитрость или способ жульничества для достижения наживы, чем долго, упорно и честно трудиться на равных правах. Но это не значит, что они лишены деловой хватки, далеко не каждый человек способен найти неординарный способ заработать, пусть и непорядочным путём, это требует определенно высоких интеллектуальных способностей и умения осуществления задуманных планов в жизнь. Пример; С. Мавроди основатель финансовой пирамиды «МММ».
Вопрос: Что устанавливает Конституция РФ для развития хозяйственной деятельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конституция РФ гарантирует свободное перемещение товаров, услуг и денег, поддержку конкуренции, свободу экономической деятельности, признаёт и защищает равным образом частную, государственную, муниципальную и иные формы собственности.
Вопрос: Охарактеризуйте понятие «предприятие» и приведите его признаки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предприятие - это самостоятельный хозяйственный объект, созданный в соответствии с законом для производства продукции, выполнения работ и оказания услуг. Удовлетворяет общественные
потребности и способствует получению прибыли.
Вопрос: В каком правовом акте содержится перечень форм предприятий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формы предприятия указаны в статье 50 Гражданского кодекса РФ.
Вопрос: Как распределяются доходы в акционерных обществах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доходы в акционерных обществах распределяются между акционерами в зависимости от количества приобретенных акций. Чем больше акций, тем больше дохода.
Вопрос: Как вы думаете, являются ли все эти формы предприятия коммерческими или нет? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все вышеуказанные формы являются коммерческими, так как нацелены на получение прибыли. Некоммерческие организации не преследуют цели получения прибыли. Получаемые доходы от их деятельности служат достижению целей, ради которых эти организации созданы.
Вопрос: Что относится к некоммерческим организациям.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К некоммерческим организациям относятся: потребительские кооперативы. организации, созданные собственниками для осуществления управленческих, социально-культурных и иных функций некоммерческого характера, объединения юридических лиц, религиозные сообщества, фонды, общественные организации. Примеры; Православная служба помощи «Милосердие», благотворительный общественный фонд «Русфонд», фонд «Обнажённые сердца», благотворительный фонд по поддержке спорта в Свердловской области А.В. Шипулина и др.
Вопрос: Как вы считаете, какие предприятия – индивидуальные или корпоративные – могут принести больше дохода предпринимателю? Почему? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для предпринимателя больший доход приносит индивидуальное предпринимательство, так в этом случае собственник предприятия единолично получает всю прибыль и распоряжается ею. В  кооперативной форме предпринимательства доход распределяется между вкладчиками.
Вопрос: Справедливо ли, по вашему мнению, что доходы товарищества или общества делятся между их членами не поровну, а в соответствии с вкладом каждого? Аргументируйте свою позицию
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что это справедливое решение. Кто больше вкладывает, тот больше и получает. Нечестно, если при распределении доходов член общества, вложивший 10% капитала, получит одинаковый доход с другим членом общества, вложившим 90% капитала. Хотя есть возможность делить доходы поровну, для этого необходимо указать это условие в договоре.
Вопрос: Решение о преобразовании СБСЕ из переговорного форума в постоянно действующую ОБСЕ было принято в 
(*ответ*) 1994 г. 
 1988 г. 
 1990 г. 
 1997 г. 
Римская декларация РФ и НАТО была подписана в 
(*ответ*) 2002 г. 
 1992 г. 
 2000 г. 
 1996 г. 
Россия дожидалась почти три года приема в Совет Европы из-за 
(*ответ*) первой чеченской войны 
 высокого уровня преступности 
 отсутствия гражданских свобод 
 несоблюдения прав человека 
С точки зрения России главное место в архитектуре европейской безопасности должно принадлежать 
(*ответ*) ОБСЕ 
 ЕС 
 Совету Европы 
 СНГ 
СБСЕ начало функционировать в 
(*ответ*) 1973 г. 
 1976 г. 
 1982 г. 
 1969 г. 
СБСЕ стали именовать Организацией по безопасности и сотрудничеству в Европе с 
(*ответ*) 1995 г. 
 1989 г. 
 1991 г. 
 1998 г. 
Связующим звеном ОБСЕ с национальными законодательными органами является 
(*ответ*) Парламентская ассамблея ОБСЕ 
 Совещание глав государств и правительств 
 Постоянный совет 
 Комитет старших должностных лиц 
Сегодня в Европе одним из основных инструментов обеспечения безопасности, основанной на сотрудничестве, является 
(*ответ*) Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе 
 Западноевропейский союз 
 Совет Европы 
 НАТО 
Сегодня Европа стоит перед необходимостью _ организаций 
(*ответ*) упорядочения взаимодействия существующих региональных 
 создания новых универсальных 
 создания новых субрегиональных 
 создания новых региональных 
Собрание парламентских делегаций стран-членов Совета Европы - это 
(*ответ*) Парламентская ассамблея 
 Конгресс местных и региональных властей 
 Европейский парламент 
 Европейская комиссия 
Совет НАТО на высшем уровне официально одобрил курс на расширение НАТО за счет приема новых членов из числа стран ЦВЕ в 
(*ответ*) 1994 г. 
 1992 г. 
 1996 г. 
 2000г. 
Совещание глав государств и правительств ОБСЕ является 
(*ответ*) высшим структурным органом ОБСЕ 
 связующим звеном с национальными законодательными собраниями 
 основным органом для ведения политических консультаций и принятия текущих решений 
 центральным исполнительным и распорядительным органом
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Сравните хозяйственное общество и хозяйственное товарищество. Чем они отличаются? Что в них общего?
– производят более нужные товары;
– распространяют акции;
– между членами общества нет товарищеских отношений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общим среди этих форм предприятий является объединение людей и фирм для осуществления деятельности. В каждой из этих форм соучредители вносят свой вклад в капитал предприятия, в зависимости от которого, получают доход. Различием является то, что в хозяйственном обществе объединяется большее число членов, которые выкупают акции предприятия, становятся их акционерами, при этом могут не трудиться на нём, но иметь доход от деятельности, в зависимости от количества акций общества,
Вопрос: Частные и унитарные предприятия: преимущества и недостатки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достоинства; унитарное предприятие финансируется из федерального бюджета, но имеют и собственные доходы, и другие источники финансирования. Доходы от их деятельности поступают в государственный бюджет, стабильность. Частное предприятие - всё финансирование и доходы принадлежат собственнику, регулирование только у него. Недостатки; частное производство не стабильно на рынке, неограниченная ответственность, унитарное производство заработки не зависят от полученной прибыли.
Вопрос: Почему сегодня невыгодно быть акционером больших акционерных обществ (бывших государственных заводов, фабрик, угольных шахт и т. д.)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выгодность акционера зависит от количества акций, которые ему принадлежат.
Вопрос: Есть ли перспективы у унитарных предприятий в условиях рыночной экономики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Относительная стабильность в условиях рыночной экономики
Вопрос: В чём состоит роль денег как средства обращения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деньги выступают универсальным средством обмена, на них можно обменять абсолютно любой товар.
Вопрос: Каким образом деньги выполняют функцию меры стоимости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деньги как мера стоимости выполняют функцию товара, посредством которого можно было бы оценивать все остальные товары, соизмерять их рыночную стоимость, назначать цену Пример: в рамках бартера 3-хкомнатную квартиру в центре города можно обменять на две 1-нокомнатные квартиры на окраине города или на 5 иномарок, следовательно, 3-хкомнатная квартира имеет несколько цен, что неудобно для рынка. Если конвертировать цены в деньги, то получим, что иномарка стоит 1 млн. руб., значит 3- х комнатная квартира в центре стоит пяти стоимостей иномарок - 5 млн. руб., отсюда следует, 1-нокомнатная квартира на окраине стоит половины 3-х комнатной квартиры в центре, т. е. 2,5 млн. руб.
Вопрос: Почему деньги являются основным средством сбережения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества денег в функции сбережений является то, что их можно использовать сразу, тогда как драгоценности, недвижимость и другие виды имущества, в виде которых можно хранить сбережения, нужно сначала продать.
Вопрос: Каким образом деньги выполняют функцию платежа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деньги как функция платежа используются при продаже товаров в кредит, при погашении задолженности, при оплате по займам, за аренду жилья или земли, при выплате заработной платы.
Вопрос: Деньги составляют средство для людей умных и цель - для глупцов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рациональное использование денег - это использование их как средство для удовлетворения своих потребностей, но сами деньги не могут быть самой потребностью.
Вопрос: «Там царь Кощей над златом чахнет»: тема денег в отечественной и зарубежной художественной литературе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разобрать на конкретном примере идею, что деньги не гарантируют счастье, в погоне за счастьем не следует забывать о духовных и нравственных ценностях.
Вопрос: Совместная внешняя политика и политика безопасности ЕС стала проводиться после подписания _ договора 
(*ответ*) Маастрихтского 
 Римского 
 Амстердамского 
 Парижского 
Согласно классификации ООН, лишь три страны ЦВЕ попадают в группу с высокими средними доходами населения 
(*ответ*) Чехия, Венгрия, Словения 
 Польша, Словакия, Румыния 
 Албания, Словакия, Черногория 
 Болгария, Румыния, Польша 
Согласно классификации ООН, самой бедной страной ЦВЕ является 
(*ответ*) Албания 
 Румыния 
 Словения 
 Болгария 
Соглашение о партнерстве и сотрудничестве между РФ и Европейским союзом было подписано в 
(*ответ*) 1994 г. 
 1998 г. 
 1985 г. 
 2001г. 
Соглашения о присоединении к ЕС десяти новых стран были подписаны в 
(*ответ*) 2003 г. 
 1998 г. 
 2000 г. 
 1996 г. 
Содействием развитию культурного и научного наследия Европы во всем его единстве и многообразии в области высшего образования и научных исследований занимается 
(*ответ*) ИЕУ 
 ЕПО 
 ЕКА 
 ЦЕРН 
Созданию динамичного европейского рынка почтовой и телефонно-телеграфной связи содействует 
(*ответ*) СЕПТ 
 ЕПО 
 ЕБРР 
 ЦЕРН 
Составлением среднесрочных метеорологических прогнозов с целью их передачи метеослужбам государств-членов занимается 
(*ответ*) ЕЦСМП 
 ЕКАК 
 ЕКА 
 ЕВРОКОНТРОЛ 
Сотрудничество в сфере внутренней и правовой политики в ЕС началось после подписания 
(*ответ*) Маастрихтского договора 
 Шенгенских соглашений 
 Амстердамского договора 
 Парижского договора 
Сотрудничество европейских государств в области научных и фундаментальных исследований в сфере ядерной физики обеспечивает 
(*ответ*) ЦЕРН 
 ЕКАК 
 ЕКА 
 ЕПО 
Сразу после распада СССР основным направлением российской политики в Европе было 
(*ответ*) противопоставление укрепления ОБСЕ расширению западных международных организаций, прежде всего НАТО 
 сохранить свое влияние в странах ЦВЕ 
 стремление войти в Европейское сообщество 
 расширение сотрудничества с НАТО 
Среди европейских международных организаций для России первостепенное значение имеет 
(*ответ*) Европейский союз 
 ЕБРР 
 Западноевропейский союз 
 Совет Европы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие льготы предусмотрены для отдельных категорий граждан? Примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
НК РФ не освобождает от уплаты налогов, но предусматривает льготы в виде налоговых вычетов. Пример: из доходов инвалидов Великой Отечественной войны при подсчёте налогов предусмотрены налоговые вычеты в размере 3 000 руб.
Вопрос: Какими способами автор разоблачает пороки чиновников в комедии Гоголь "Ревизор"?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основу сюжета положен переполох среди чиновников, который поднимается в городе после известия о приезде ревизора. Обсуждение мер, которые нужно предпринять, на самом деле становится настоящим саморазоблачением. Но чиновники направляют свои усилия не на то, чтобы устранить недостатки, которыми полна жизнь города, а на то, чтобы замаскировать их. Причем рекомендации раздает самый главный чиновник – городничий Антон Антонович Сквозник-Дмухановский. Это он должен следить за порядком в городе, за его благоустройством. По монологам этого персонажа зритель понимает, что тот очень хорошо осведомлен о состоянии дел во всех ведомствах, но ничего не делает для того, чтобы искоренить беспорядки. Он сам берет взятки и попустительствует в этом другим. Он казнокрад: постоянно присваивает казённые деньги.
Впрочем, подобное поведение Антон Антонович допускает только по отношению к мещанам, перед лицами вышестоящими он выступает в роли усердного служаки, благодетеля, подхалима.
Прекрасной «говорящей» фамилией награждает Гоголь местного судью — «Ляпкин-Тяпкин». Сразу становится понятно, что дела он ведет тяп-ляп. Аммос Федорович интересуется только охотой и, беря взятки борзыми щенками, считает себя высоконравственным человеком. Его безразличие к служебным делам и обязанностям настолько велико, что уездный суд постепенно превращается в некое подобие фермы — прямо в передней сторожа содержат домашних гусей.
Попечитель богоугодных заведений Земляника- «человек толстый, но плут тонкий». В подведомственной ему больнице больные мрут, как мухи. При случае Земляника готов сделать донос на своих сослуживцев.
Почтмейстер Шпекин занимается вскрытием писем.
Таким образом, автор наглядно показывает, что местное чиновничество погрязло во взяточничестве и произволе. Мораль этих людей такова: «Нет человека, который бы за собою не имел каких-нибудь грехов. Это уже так самим Богом устроено». Умение не пропускать то, что само плывет в руки, является, по их мнению, проявлением ума и предприимчивости.
Вопрос: Почему уплата налогов относится к конституционным обязанностям граждан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уплата налогов относится к конституционным обязанностям граждан, потому что согласно Конституции РФ каждый гражданин имеет ряд прав, по которым государство обязано обеспечивать определённые условия по отношению к ним. Например, права на неприкосновенность, здравоохранение, образование, и т.д.
Вопрос: К каким видам правовой ответственности привлекаются должностные лица и граждане,  виновные в нарушении налогового законодательства,
Категория: школьный раздел
Ответы:
К видам правовой ответственности за неуплату налогов относятся: административная, уголовная, дисциплинарная.
Вопрос: Какую  административную  ответственность  несёт налогоплательщик по НК РФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно НК РФ за нарушения налогового законодательство предусмотрены следующая административная ответственность:
—      штраф в размере 20% от неуплаченных сумм налогов, за неуплату или неполную уплату налогов в результате занижения налоговой базы; 
—      штраф в твёрдой сумме за грубое нарушение организациями правил учёта расходов и доходов, за нарушение налогоплательщиком сроке подачи заявления о постановке на учёт в налоговом органе;
—      штраф в размере 5% от суммы налога, подлежащей уплате на основе декларации за непредставление налоговой декларации по месту учёта.
Вопрос: Какая уголовная  ответственность  предусмотрена  за уклонение от уплаты налогов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За уклонение от уплаты налогов в Уголовном кодексе предусмотрены основные виды ответственности; штраф от 100 тыс. руб. или в размере заработной платы или иного дохода, осужденного за определённый период, либо принудительные работы на определённый срок с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельности на определённый срок или без такового, либо арест на определенный срок, либо лишение свободы на определенный срок. Размер штрафа и сроков зависят от размера преступления.
Вопрос: К какой ответственности привлекаются сотрудники налоговых органов, совершившие дисциплинарные проступки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сотрудники налоговых органов совершившие дисциплинарные проступки, не предусматривающие административную и уголовную ответственность, привлекаются к дисциплинарной ответственности.
Вопрос: Какие из платежей относятся к налогам: штраф; пени; сбор; пошлина; начёт; налог; рента?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К налогам относятся; сбор, пошлина.
Вопрос: В стихотворении «Разговор с фининспектором о поэзии» В. Маяковский доказывал, что творчество поэта сложнее и требует больше трудовых усилий, чем многие самые тяжёлые виды работ. Как вы думаете, почему поэт выбрал в собеседники фининспектора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я думаю, автор выбрал в собеседники фининспектора, потому что издавна принято считать государственных сотрудников, собирающих налоги, бездушными людьми, отбирающими честно заработанным трудом деньги населения. По факту же, сборщики налогов - это люди, единственная цель которых, обеспечение блага для общества, ведь налоги идут в государственную казну, для последующего расходования на население.
Вопрос: Представьте, что вам надо принять участие в телевизионной передаче, посвящённой проблеме уплаты налогов, в роли эксперта. Найдите в газетах, журналах, книгах факты, с помощью которых вы можете убедить аудиторию в необходимости платить налоги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многих из нас не устраивает экономическая ситуация в мире и в стране в частности, размеры пенсий и других государственных выплат не удовлетворяют, особенно в сравнении аналогичными выплатами в странах с более высоким экономическим уровнем. Для решения этих проблем недостаточно усилий одного лишь государства, здесь важно
участие всего населения в целом. Именно от нас зависит какое будущее  нас  ждёт.  Если  мы  хотим  получать  достойное гарантированное государственное обеспечение, хотим, чтобы экономический прогресс страны «шёл в ногу со временем», но при это не рос государственный долг, каждый из нас должен начать с себя, с выполнения своих обязанностей перед государством. Исключая факт уклонения от налогов и других нарушений налогового законодательства, мы помогаем решать все вышеуказанные проблемные вопросы.
Вопрос: Старейшей европейской международной организацией является 
(*ответ*) Центральная комиссия судоходства на Рейне 
 Северное сотрудничество 
 Дунайская комиссия 
 Бенилюкс 
Судей Европейского суда по правам человека избирает 
(*ответ*) Парламентская ассамблея СЕ 
 Директорат по правам человека СЕ 
 Европейский парламент 
 Европейская комиссия 
Углублением сотрудничества и совместной деятельностью в области воздушного сообщения с учетом требований обороны и при одновременном обеспечении возможно большей свободы для пользователей воздушным пространством занимается 
(*ответ*) ЕВРОКОНТРОЛ 
 ЕКАК 
 ЕКА 
 ЕПО 
Формирующаяся в начале 90-х гг. ХХ в. система европейской безопасности имела характер 
(*ответ*) плюралистический 
 однополярный 
 биполярный 
 иерархичный 
Центральный исполнительный и распорядительный орган ОБСЕ - это 
(*ответ*) Совет министров 
 Совещание глав государств и правительств 
 Постоянный совет 
 Руководящий совет 
Шенгенские соглашения вступили в силу в 
(*ответ*) 1994 г. 
 2000 г. 
 1992 г. 
 1998 г.
Амстердамский договор был принят в:
(*ответ*) 1997 г.
 1996 г.
 1998 г.
 1995 г.
В Европейское сообщество входят:
(*ответ*) восемь органов
 семь органов
 шесть органов
 девять органов
В международных организациях решения принимаются путем голосования:
(*ответ*) верно
 неверно
Дееспособность международных организаций наступает с момента регистрации устава:
(*ответ*) нет
 да
Договор о Европейском экономическом сообществе определял создание пяти свобод:
(*ответ*) нет
 да
ЕАСТ - Европейское объединение угля и стали:
(*ответ*) нет
 да
ЕВИ - Европейский валютный институт:
(*ответ*) да
 нет
Европейский парламент является собранием 630 депутатов:
(*ответ*) нет
 да
Европейский союз объединяет:
(*ответ*) 15 стран
 16 стран
 17 стран
 18 стран
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Что выгоднее государству – собирать налоги с самостоятельных в экономическом отношении граждан и предприятий или быть монопольным собственником всех материальных богатств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выгоднее собирать налоги с самостоятельных в экономическом отношении граждан и предприятий, будучи монопольным собственником всех материальных богатств, растут и расходы.
Вопрос: Как выходит из положения государство, которому не удаётся собрать все запланированные налоги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
потому что от прибыли, заработанной своим честным трудом, приходится отдавать часть государству, польза уплаты налогов с первого взгляда неощутима населению.
Вопрос: Почему люди не любят платить налоги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
потому что от прибыли, заработанной своим честным трудом, приходится отдавать часть государству, польза уплаты налогов с первого взгляда неощутима населению.
Вопрос: Виды налогов, уплачиваемые налогоплательщиками -членами вашей семьи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Налог на прибыль, налог на собственность, налог на владение автомобилем и тд.
Вопрос: Виды ответственности за неуплату налогов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Штраф, принудительные работы, арест, лишение свободы на определённый срок.
Вопрос: Платить налоги - конституционная обязанность граждан России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конституция обязывает государство заботиться о гражданах, при этом налоги формируют государственный бюджет, который расходуется на обеспечение граждан государственными гарантиями.
Вопрос: Дайте определение понятия «труд». В чём ценность труда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Труд - это целесообразная деятельность человека с целью производства материальных и духовных благ, она необходима для удовлетворения потребности человека и общества. В отношении к труду проявляется сущность человека. Издавна трудолюбие считается одним из самых ценных моральных качеств человека. В условиях рыночных отношений, труд приобрел смысл функции приобретения материальных ценностей. Особенности экономической системы отображаются в мотивах труда, в желании и нежелании работать, в готовности трудиться не за страх, а на совесть.
В рыночной системе благосостояние человека напрямую зависит от количества и качества его труда.
Вопрос: Какие профессии сейчас востребованы на рынке труда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С ростом инновационных технологий на рынке труда сейчас востребованы специалисты информационных технологий и безопасности. В связи с широкой распространённости получения высшего образовании в управленческих сферах, востребованы профессии промышленного производства: научные разработчики, инженеры различных отраслей, инженеры - конструкторы, рабочие для промышленных производств и т.п. Кроме того, в связи с развитием рыночных отношений ежегодно выпускается много специалистов в сфере предпринимательства и бизнеса, поэтому востребованными становятся бюджетники - люди, трудящиеся непосредственно на благо общества; врачи, полицейские, учителя, воспитатели детских садов.
Вопрос: Есть люди, признающие в жизни только работу. Всё остальное имеет для них второстепенное значение. Другие органически не переносят трудовых усилий (так называемые профессиональные безработные). Какая из этих крайностей, с вашей точки зрения, в большей мере соответствует сущности человека? Объясните свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сущности человека соответствует непрерывное желание работать, так как, трудясь, человека получает вознаграждение в виде денежных средств, которые, в свою очередь, помогают удовлетворять человеческие  потребности,  необходимые  для  поддержания жизнедеятельности.
Вопрос: Какие качества человека позволяют ему добиваться значительных успехов в трудовой деятельности: внимательность, настойчивость, злость, азартность, бережливость, терпеливость, ум, рассеянность, общительность, завистливость, скупость, щедрость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внимательность, настойчивость, бережливость, терпеливость, ум, общительность, щедрость.
Вопрос: Европейское сообщество по атомной энергии было создано в 1952 году:
(*ответ*) нет
 да
Европейское экономическое сообщество было создано в 1957 году:
(*ответ*) да
 нет
Единый европейский рынок начал функционировать с 1 января 1993 года:
(*ответ*) верно
 неверно
Заключение необязательно:
(*ответ*) да
 нет
Известно семь европейских международных организаций:
(*ответ*) да
 нет
Известно четыре опоры ЕС:
(*ответ*) нет
 да
Маастрихтский договор был подписан в:
(*ответ*) 1992 г.
 1993 г.
 1995 г.
 1997 г.
Маастрихтский договор вступил в силу с 1 января 1993 года:
(*ответ*) нет
 да
Международные европейские организации характеризуются семью элементами:
(*ответ*) нет
 да
Международные организации имеют самостоятельные международные права и несут самостоятельные обязанности:
(*ответ*) верно
 неверно
На основе Парижской конвенции 1919 года была создана Комиссия по морскому праву:
(*ответ*) нет
 да
Наличие и способность международной организации осуществлять свои права и обязанности - дееспособность:
(*ответ*) да
 нет
Наличие учредительных документов необязательно для европейских организаций:
(*ответ*) неверно
 верно
Основной целью Римского договора являлось создание свободных зон:
(*ответ*) верно
 неверно
Постоянное объединение межправительственного либо неправительственного характера - европейские международные организации:
(*ответ*) да
 нет
Правом роспуска Европейского комитета обладает:
(*ответ*) Европарламент
 Еврокомиссия
 Европейский Центральный банк
 Европейский суд
Свобода четырех элементов включает свободу передвижения услуг, товаров, людей и капитала:
(*ответ*) верно
 неверно
Страны Восточной Европы были приняты в ЕС в 2000 году:
(*ответ*) нет
 да
Существует пять видов правовых актов:
(*ответ*) да
 нет
Существует пять признаков европейских организаций:
(*ответ*) да
 нет
Существует три признака международной организации:
(*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Сравните, как формировалась заработная плата в советские времена и сейчас, в условиях рыночной экономики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В советские времена при командной экономике зарплата устанавливалась государством. Потому как государство в то время регулировало всю экономику страны. В наши дни, в условиях рыночной экономики, заработная плата устанавливается по закону рынка, то есть представляет стоимость и цену товара - рабочей силы.
Вопрос: Зачем государству нужно утверждать МРОТ? Свой ответ аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
МРОТ - это гарантируемый федеральным законом размер месячной заработной платы за труд неквалифицированного работника. МРОТ нужен государству, чтобы минимальная заработная плата не была ниже прожиточного минимума, который определят минимальный набор продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг,
Если гражданин зарабатывает ниже прожиточного минимума, значит, он не может обеспечить своё существование, следовательно, стране необходимо  устанавливать  МРОТ,  ниже  уровня,  которого работодатель не может платить, чтобы не обрекать работника, а работник, в свою очередь, не будет трудиться там, где не сможет заработать даже на минимальные потребности, так как такой труд -бессмысленный.
Вопрос: «Терпение и труд всё перетрут». Как вы понимаете эту русскую пословицу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любую человеческую потребность можно решить приложением достаточного труда и терпением, которое требуется на этот труд,
Вопрос: Почему молодые люди (зачастую с дипломами вуза) пополняют армию безработных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В рамках рыночной экономики работодателем нужны специалисты с соответствующим опытом, чтобы не тратить время и деньги на обучение и развитие молодых сотрудников.
Вопрос: Новые профессии 21 века.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специальности, связанные с информационными технологиями, работники в интернет-сфере (менеджеры по продвижению), удалённые работники.
Вопрос: Профессионализм: требование времени или мода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Профессионализм - это требование времени, так как рынок труда заполняют дипломированные специалисты, при этом не обладающие данным качеством,
Вопрос: В чём заключается необходимость экономической интеграции стран с мировым экономическим пространством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В рамках международного разделения труда интеграция позволяет найти иностранного производителя любого товара, с целью замены на внутреннем рынке страны отечественные дорогие или некачественные товары. Также интеграция полезна для ряда ведуших отраслей национальной экономики, от развития которых зависит экономический или военный потенциал той или иной страны.
Вопрос: Сформулируйте определение понятия «глобализация».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобализация - это постоянно нарастающее транснациональное функционирование экономики и информации. Сущность глобализации - беспрепятственное прохождение национальных границ для финансов и информации. Капитал, интегрируя границы, быстро оказывается там, где есть необходимость в его использовании, где его использование принесет большую прибыль
Вопрос: Процессы,  которые  привели  к  формированию глобальной экономики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мировая торговля, становление мирового рынка, международное разделение труда, мировой воспроизводственный процесс - все вышеуказанные процессы привели к формированию глобальной экономики.
Вопрос: Какие мировые процессы подготовили наступление глобализации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между народная  интеграция,  основанная  на  экономической, культурной и политической интернационализации привела к наступлению глобализации.
Вопрос: "Третий мир" - совокупность государств, бывших ранее колониями и полуколониями, после Второй мировой войны обретших политическую независимость:
(*ответ*) да
 нет
Базовым мифом евроцентризма является легенда о том, что современная западная цивилизация является плодом непрерывного развития античности:
(*ответ*) да
 нет
В евроцентристском мышлении разделен человеческий род на подвиды и группы:
(*ответ*) да
 нет
Важнейшими основаниями естественного права в рыночной экономике являются коллективизм людей - "атомов" и их рационализм:
(*ответ*) нет
 да
Все острые кризисы в России зарождались и вызревали в той части общества, которая наиболее близко соприкасалась с восточными идеями и образом мысли:
(*ответ*) нет
 да
Греки считали своими предками евреев:
(*ответ*) нет
 да
Двойные стандарты морали все более жестко применяются ко всем этническим, культурным и идеологическим группам:
(*ответ*) да
 нет
Демократия, замешанная на евроцентризме, означает циничное утверждение права сильного:
(*ответ*) да
 нет
Евроцентризм - идеология, утверждающая, что все народы и все культуры проходят один и тот же путь и отличаются друг от друга лишь стадией развития:
(*ответ*) да
 нет
Евроцентризм, получивший мощную идеологическую поддержку от науки (в виде дарвинизма), широко распространился в ХХ веке:
(*ответ*) нет
 да
Западная цивилизация вырвалась вперед благодаря тому, что капитализм создал основанные на рациональной политэкономии мощные производительные силы:
(*ответ*) да
 нет
Кризис индустриализма связан с исчерпанием духовного ресурса самого типа цивилизации:
(*ответ*) да
 нет
Одним из важнейших культурных ресурсов евроцентризма стал эволюционизм:
(*ответ*) да
 нет
Особое значение американский "архитектор перестройки" З. Бжезинский придает Киргизии, которую надо обязательно отвлечь от восстановления исторических связей с Россией:
(*ответ*) нет
 да
По мнению Э. Фромма, в кибернетическую эру личность все меньше и меньше подвержена манипуляции:
(*ответ*) неверно
 верно
Проект расчленения России основан на противопоставлении славян ("Запада") степнякам ("Востоку"):
(*ответ*) да
 нет
Расизм находится в рамках исходного представления о расе, и разделение на подвиды производится не только по цвету кожи:
(*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Каким странам и почему выгодна экономическая глобализация?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобализация выгодна экономически развитым государствам. Так страны предоставляют кредиты, получая за них проценты, окупаемые инвестиции, закупая у менее развитых стран дешёвое сырьё, предоставляют на глобальный рынок дорогостоящие высокотехнологичные продукты.
Вопрос: Каким условиям должны отвечать страны, чтобы стать участницами глобализации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способность предложить на глобальный рынок товары, отличающиеся уникальностью и (или) дешевизной.
Вопрос: Насколько «выгодна» глобализация для стран, не принадлежащих к «золотому миллиарду»? Обоснуйте свой ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выгода для стран со слабо развитой экономикой относительна и временна. Страны, обладающие богатыми природными ресурсами, но не обладающие высокотехнологичным производством, имеют выгоду пока не исчерпаются ресурсы. Страны, производящие дешевую или вредную для экологии продукцию вынуждены весь экономических потенциал тратить на поддержание этого производства, ограничивая себя в развитии более выгодных сфер экономики.
Вопрос: Почему слаборазвитым странам невыгодны кредиты международных финансовых организаций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кредиты международных финансовых организаций выгодны с точки зрения получения прибыли в виде немалых процентов.
Вопрос: Почему российские национальные отрасли неконкурентоспособны на глобальном рынке? Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Российские национальные отрасли неконкурентоспособны по причине затрат большей энергии на производство товара из-за климатических особенностей. У России невелик объём международной торговли, основные виды торговли - это сырьё, в то время как, науко- и
информационноёмкие производства отстают от экономически развитых стран. Пример: весь мир пользуется такими информационными платформами как Microsoft, Intel, Apple, в России, в свою очередь выпускаются аналогичные продукты, но по причине слабого качества и отставании в высокотехнологичном развитии данной отрасли, российские продукты не используются на мировом рынке.
Вопрос: Каковы перспективы России в рамках глобализации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сейчас Россия выглядит «не участником» глобализации по вышеуказанным причинам. Перспективы: либо быть экономически слаборазвитым сырьевым придатком «золотого миллиарда» (чего и добивается мировое сообщество), либо стать достойным участников глобализации, предоставляя на рынок высокотехнологичные, конкурентоспособные и дорогостоящие продукты. Россия способна пройти по второму пути, что доказывает постоянный рост и развитие в различных отраслях производства.
Вопрос: Какова роль международных организаций в процессе глобализации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Международные организации выступают в процессе глобализации в виде спонсоров, субсидируя производства в отдельных странах,
Вопрос: Что дало России вступление в ВТО? Примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вступление России во Всемирную торговую организацию позволило снизить таможенные затраты на экспорт товаров, произведенных нашей страной; повышение конкурентоспособности отечественных товаров; расширение возможности для российских предпринимателей и инвесторов за рубежом. Примеры: пошлина ввоз свинины снижена с 15% до 0 в рамках квоты, вне квоты с 75% до 65%; пошлина на новые иномарки снизилась с 30% до 25%
Вопрос: Россию до сих пор рассматривают (в рамках глобализации) как ёмкий рынок сбыта, но не как рынок инвестиций. Выгодно ли это нашей стране? Обоснуйте своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роль России как рынка сбыта, но не как рынка инвестиций не выгодна. Получается, что в рамках глобализации Россия только покупает товары, произведённые в других странах, в которые и уходит вся прибыль. Отсутствие в нашей стране международных инвесторов исключает возможность производства дорогостоящего товара для сбыта на мировом рынке, следовательно, исключает и получение прибыли. На международном рынке Россия только покупает, но не продаёт.
Вопрос: «Запад – “мировой буржуй”, “третий мир” – мирoвой пролетариат”, а мы хотели в буржуи, но нас и в пролетариат не взяли…» Согласны ли вы с этой оценкой места России в глобальной экономике? Прокомментируйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соглашусь с высказыванием. Реалии мирового рынка демонстрируют, что Запад действительно является сильнейшим участником рынка.
Запад владеет крупнейшими мировым капиталом, страны «третьего мира» - это «рабочие» мирового рынка, производят различные виды товаров в виду недорогого сырья. Россия не соответствует роли «буржуев» в виду отставания в экономическом развитии, отсутствие мировых инвесторов в России в целях производства товаров для международного рынка обусловлено отсутствием высокотехнологичного  производства.  Таким  образом  Россия становится не участником единой мировой торговли с отсутствием прибыли, предусмотренной созданием глобализации.
Вопрос: Рационализм - философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей:
(*ответ*) да
 нет
Христианство представлено как формообразующий признак западного человека - в противопоставлении "мусульманскому востоку":
(*ответ*) да
 нет
В России сегодня неомальтузианцы обращаются к грамотным людям и находят поддержку именно у интеллигенции:
(*ответ*) да
 нет
В целом у советского человека создали устойчивое убеждение, будто вся техносфера, в которой его заставляла жить проклятая система "реального социализма", опасна:
(*ответ*) да
 нет
Все дефекты сознания, поведения, образа жизни присутствуют в западной цивилизации в несравненно большем масштабе, чем в России - СССР:
(*ответ*) да
 нет
Для России превращение евроцентристского "мифа свободы" в реальную политику означает вхождение в новый и ,длительный период тоталитаризма:
(*ответ*) да
 нет
Евроцентризм несет в самом себе разрушение народов и цивилизаций, сопротивляющихся экспансии западной модели:
(*ответ*) да
 нет
Если говорить о рыночной экономике, где власть сегодня находится в руках небольшого числа крупнейших корпораций, то соотносящаяся с этой властью свобода очень специфична, она - инструмент либерализма:
(*ответ*) нет
 да
Истинным признаком пролетария является не бедность и не низкое происхождение, а постоянное чувство неудовлетворенности, подогреваемое отсутствием законно унаследованного места в обществе и отторжением от своей общины:
(*ответ*) да
 нет
Маргинальность - пограничность, промежуточность:
(*ответ*) да
 нет
Особенно сильное впечатление на сознание производят опасность от огня, сообщение о погибших в огне людях:
(*ответ*) да
 нет
Особенно сильное впечатление на сознание производят опасность от огня, сообщение о погибших в огне людях:
(*ответ*) да
 нет
Очарованные манящим западным образом жизни радикальные интеллигенты должны были беречь и сохранять экономическую систему СССР:
(*ответ*) нет
 да
Попытки "скопировать" привлекательные черты иной цивилизации и перенести на свою почву неизбежно заканчиваются, как отмечал Леви-Стросс, успехом и созданием правильных, эффективных структур:
(*ответ*) нет
 да
Привычки, которые человек воспринимает через социальную традицию, связывают его с людьми гораздо сильнее, чем любой обычай, освоенный индивидуально:
(*ответ*) да
 нет
Проект переделки России предполагает демонтаж культурных норм традиционного общества:
(*ответ*) да
 нет
Ритуал демонстрации единства и обещания всеми выполнять принятое решение - древний ритуал, сохраняемый современным западным обществом:
(*ответ*) нет
 да
Свобода передвижения, если говорить о свободе въезда в страны с рыночной экономикой, - реальность:
(*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку