nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как среда обитания влияет на жизнь птицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среда обитания или совокупность факторов, оказывающих влияние на организм животного определяют среду обитания. Определенный набор факторов в совокупности с живыми организмами формирует экологическую группу.
По месту обитания существует четыре экологические группы птиц:
Лесные птицы отличаются от других групп тем, что они имеют довольно маленькие ноги, а также средних размеров голову. Шеи у них не видно, глаза находятся по бокам.
Основное отличие болотных птиц от остальных, в том что они имеет очень длинную шею и длинные ноги. Они нужны им для того, чтобы добывать пропитание на болотах.
Птицы открытых пространств приспособлены к миграции поэтому имеют очень сильные крылья. Их кости весят меньше чем кости других типов птиц.
Последней группой являются птицы которые живут у/в водоёмах. Эти птицы отличаются достаточно мощным клювом, который помогает им питаться рыбой.
Экологические группы птиц по местам гнездования;
Кроногнёздные птицы строят свои гнёзда, как видно из названия, в кроне деревьев.
Кустарниковые птицы располагают свои гнёзда около или в самих кустах.
Наземногнездящиеся решают расположить своё гнездо прямо на земле.
Дуплогнездные птицы обитают прямо в дуплах.
А последний тип птиц, норники, обитают в норах, под землёй.
Экологические группы птиц по типу питания;
Экологические группы птиц по типу питания:
Насекомоядные птицы (например синицы или пищухи) имеют тонкие заострённые клювы благодаря которым могут стаскивать свою добычу с листьев или вынимать из тонких щелей.
Зерноядные птицы (например зеленушки) имеют мощный клюв благодаря которому могут проламывать плотные оболочки плодов. А острые концы клюва помогают ми вытаскивать семена из шишек различных деревьев.
Хищные птицы (например орёл) питаются питаются различными мелкими птицами. У них сильные ноги с мощными когтями, благодаря которым они схватывают добычу.
Всеядные птицы(например сорока) имеют конусовидный клюв который помогает им питаться различными видами пищи.
Вопрос: Почему гнездовые птицы откладывают в гнёздах меньше яиц, чем выводковые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У выводковых птиц птенцы при рождении покрыты пухом, глаза открыты, через несколько часов они уже могут следовать за родителем.
У гнездовых (птенцовых) пуха почти нет, глаза закрыты. Родителю (ям) необходимо их кормить, оберегать, обогревать и обучать, до момента обретения самостоятельности. Поэтому гнездовые откладывают меньше яиц, чем выводковые. У выводковых ограничением считается объем яиц, который может поместиться под птицей.
Вопрос: Какие особенности строения птиц позволили им заселить всю планету?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности строения птиц, позволившие заселить им всю планету. Прежде всего — это наличие крыльев, обусловившее способность к полету. Туловише птиц компактное, округлое, голова небольшая, хорошо выражена шея. Передние конечности освободились от функции передвижения и превратились в летательный орган — крылья. Хвост короткий, снабжен рулевыми перьями. Контурные перья образуют летательные плоскости крыльев и хвоста.
Существенные изменения произошли в опорно — двигательной системе птиц. Единственный подвижный отдел позвоночника — шейный (11 — 25 позвонков). Мускулатура птиц дифференцирована значительно сильнее, а ее относительная масса больше, чем у пресмыкающихся. Это обеспечивает большую подвижность птиц и разнообразие их движений. Облегчение массы тела птицы достигнуто развитием ряда приспособлений. Кости скелета отличаются прочностью и легкостью. Полости трубчатых костей частично заполнены воздухом. Плоские кости имеют губчатое строение, сохраняя большую прочность при небольшой толщине. Отсутствуют такие органы, как зубы, мочевой пузырь, правый яичник. Сильно укоротилась задняя кишка.
Возрастание уровня обменных процессов у птиц достигнуто интенсификацией пищеварения, дыхания и кровообращения. Все органы и ткани тела снабжаются чистой артериальной кровью, поскольку в четырехкамерном сердце птиц полностью разделены артериальный и венозный кровотоки. Относительная масса сердца выше, чем у других хордовых животных, и составляет 1 — 2 % массы тела. Частота сердцебиения высокая.
Интенсификация дыхания у птиц в полете достигнута за счет практически непрерывного газообмена, происходящего как на вдохе, так и на выдохе (двойное дыхание). Интенсификация процессов пищеварения, дыхания и кровообращения обусловили у птиц развитие гомойтермии — способности поддерживать высокую постоянную температуру тела.
лагодаря способности к полету, высокому уровню процессов жизнедеятельности, их независимости от температуры внешней среды, высокому уровню развития центральной нервной системы и органов чувств (в особенности зрения и слуха), усложнению поведения и разнообразию связей между особями, птицы широко расселились по планете.
Вместе с тем, именно глубокая специализация к полету ограничила размеры их тела (все летающие птицы относительно невелики) и не позволила им заселить почву и воду, что с успехом осуществили млекопитающие.
Вопрос: Какие особенности строения характерны только для млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности строения, характерные только для млекопитающих:
•    наличие волосяного покрова (шерсти) , потовых и сальных желёз;
•    особый тип строения головного мозга (в том числе сильное развитие конечного мозга, переход к нему функций основного зрительного центра и центра управления сложными формами поведения);
•    наличие трёх слуховых косточек среднего уха, наружного ушного прохода и ушной раковины;
•    семь позвонков в шейном отделе позвоночника;
•    четырёхкамерное сердце. одна (левая) дуга аорты;
•    легкие разделены на ячейки;
•    зубы, сидящие в ячейках челюстей; дифференцировка зубов.
Вопрос: Почему второе название рептилий — пресмыкающиеся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название «пресмыкающиеся» точно отражает особенности передвижения этих животных, связанные с расположением их конечностей (пресмыкаться — т.е. ползать, располагать тело близко к земле). Последние находятся по бокам от туловища и далеко отнесены от него. Туловище как бы висит между опорами (у типичных млекопитающих туловище располагается над конечностями, опираясь на них) и чаще всего опускается на землю. Даже при передвижении большинство пресмыкающихся далеко не всегда приподнимают туловище — наоборот, его изгибания и отталкивания от субстрата помогают передвижению наряду с лапами
Вопрос: Из каких трёх отделов состоят передняя и задняя конечности наземных позвоночных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передняя конечность — плечо, предплечье, кисть; задняя: бедро, голень, стопа. А вообще в скелет конечности входят пояс конечности и свободная конечность.
Вопрос: Целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем, называется 
(*ответ*) наблюдением 
 анкетированием 
 тестированием 
 экспериментом 
Человек с сильной, малоподвижной нервной системой, преобладанием торможения - это 
(*ответ*) флегматик 
 меланхолик 
 сангвиник 
 холерик 
Человек, обладающий слабой нервной системой, - это 
(*ответ*) меланхолик 
 сангвиник 
 холерик 
 флегматик 
Эдипов комплекс формируется в процессе 
(*ответ*) идентификации 
 сублимации 
 проекции 
 рационализации 
Эксперимент, проводимый чаще всего в специально оборудованном помещении с помощью различных приборов и приспособлений, называется 
(*ответ*) лабораторным 
 обучающим 
 воспитывающим 
 естественным
В пренатальном развитии органы вкуса и обоняния развиваются к 
(*ответ*) 20-й неделе 
 12 неделе 
 26 неделе 
 13 неделе 
В пренатальном развитии ощущение прикосновения и боль плодом происходит на 
(*ответ*) 7-м месяце 
 9 месяце 
 4 месяце 
 5 месяце 
В пренатальном развитии суточные циклы сна и бодрствования у плода устанавливаются на 
(*ответ*) 9-ом месяце 
 8-ом месяце 
 6-ом месяце 
 5-ом месяце 
В процессе предметных действий с последующим высказыванием по поводу решений практических задач развивается 
(*ответ*) наглядно-действенное мышление 
 логическое мышление 
 образно-схематическое мышление 
 наглядно-образное мышление 
Ведущая деятельность в дошкольном возрасте - это 
(*ответ*) сюжетно-ролевая игра 
 ситуативно-деловое общение 
 предметно-манипулятивная деятельность 
 непосредственно-эмоциональное общение 
Вес мозга новорожденного составляет __ веса мозга взрослого человека 
(*ответ*) 0,25 
 0,4 
 0,75 
 0,5 
Вид мышления, сущность которого заключается в оперировании понятиями, суждениями и умозаключениями, называется 
(*ответ*) логическим 
 образно-схематическим 
 наглядно-образным 
 наглядно-действенным
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Когда собака злится, у неё поднимается шерсть на загривке. Как вы думаете, каким образом волосы могут двигаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волосы двигаются за счет мышц. Мышца, поднимающая волос, имеется у всех волос, кроме волос в области подбородка и лобка. Мышца имеет вид маленького веерообразного пучка гладкомышечных волокон, прикрепляющегося к волосяной сумке.
Вопрос: Что такое инстинкт? У каких беспозвоночных животных сложные инстинкты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инстинкт — это эволюционно выработанная врожденная приспособительная форма поведения, свойственная данному виду животных, представляющая совокупность сложных реакций, возникающих в ответ на раздражение. Среди беспозвоночных животных инстинктивная деятельность наиболее развита у высших представителей членистоногих: насекомых и паукообразных. В их инстинктах можно отметить ряд очень точно отрегулированных и строго повторяющихся действий.
Примером сложного инстинкта насекомых может быть инстинкт заботы о потомстве одного из видов ос — сфекса. Это можно представить в виде следующего алгоритма: рытье норки → поиск добычи → захват и обездвиживание добычи ядом → перенос добычи в норку → откладывание в добычу яйца с будущей личинкой → заделывание норки → рытье норки для новой добычи. Данный инстинкт позволяет личинке получать свежую пищу, которая не портится в течение всей ее жизни.
Все этапы инстинктивной деятельности беспозвоночных наследственны и постоянны. Поэтому инстинкты порой не позволяют им быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям среды.
Вопрос: Каковы особенности внешнего строения зверей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешний облик и размеры млекопитающих весьма разнообразны в зависимости от условий и образа жизни. Масса тела колеблется от 1,5 г (землеройка — крошка) до 150 т (синий кит). Длинные передние и задние конечности расположены под туловищем и способствуют быстрому передвижению, благодаря чему животные не имеют себе равных по скорости передвижения. У гепарда, например, она достигает 110 км/ч. На голове имеются ушные раковины, глаза,
Кожа у млекопитающих более толстая и эластичная, чем у животных других классов. Клетки наружного слоя — эпидермиса, постепенно снашиваясь и ороговевая, замещаются новыми, молодыми. Внутренний слой кожи — дерма — хорошо развит, в его нижней части откладывается жир. Производным эпидермиса являются нитевидные роговые образования — волосы. Волосяной покров, как и оперение птиц, — совершенное приспособление для терморегуляции. Его основу составляют тонкие, мягкие пуховые волосы, образующие подшерсток. Между ними развиты более длинные, жесткие и редкие остевые волосы, защищающие пуховые волосы и кожу от механических повреждений. Кроме того, у многих млекопитающих на голове, шее, груди и передних конечностях развиты длинные и жесткие чувствительные волосы — вибриссы. Волосяной покров периодически меняется. Периодичность и время линьки у разных видов млекопитающих различны.
Производными эпидермиса являются ногти, когти, копыта, чешуя и полые рога (например, у быков, козлов, баранов, антилоп). Костные рога оленей, лосей развиваются из внутреннего слоя кожи — дермы.
Имеют когти (захват добычи),шерстный покров(приспособленность к холодным условиям),большинство имеет небольшие размеры в связи с обитанием в наземно — воздушной среде(самая агрессивная среда), мимикрия, предупреждающая окраска, маскировка — защита от врагов, острые зубы.
Вопрос: Каково строение кожи млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кожа млекопитающих упругая и эластичная, она содержит много разных желёз. Из её верхнего слоя образуются волосы, когти, копыта, рога, а у человека — ногти. Волосяной покров неоднороден. В нём различают остевые волосы — толстые и жёсткие. Между ними располагаются волосы подшёрстка, позволяющего сохранять тепло. Вокруг рта, на щеках, над глазами располагаются длинные жёсткие волосы — вибриссы. Они отвечают за осязание. Периодически происходит смена волос — линька.
Вопрос: Каковы особенности строения пищеварительной системы млекопитающих? Почему они не свойственны птицам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная система начинается ртом, окружённым губами. Подвижные губы помогают детёнышам сосать молоко матери и захватывать пищу. Во рту пища пережёвывается и пропитывается слюной. Желудок у некоторых млекопитающих состоит не из одного, а из нескольких отделов. Например, у коровы, оленя, козы он состоит из четырёх камер, которые необходимы для переваривания грубой растительной пищи (травы, листьев, содержащих клетчатку). Из желудка пища попадает в кишечник, где пищеварение заканчивается. Непереваренные остатки выходят наружу через анальное отверстие. Особенности пищеварительной системы не свойствены птицам, поскольку все строение птицы, в том числе и пищеварительной системы (отсутствие зубов, короткий кишечник является приспособлением к полету).
Вопрос: Почему поведение млекопитающих более сложное, чем у рептилий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система у млекопитающих развита лучше, чем у других позвоночных животных. Головной мозг крупный, прежде всего за счёт полушарий переднего отдела и большого мозжечка. Кроме того, поверхность обоих полушарий и мозжечка имеет множество борозд и извилин. Такая складчатость позволяет разместить больше нервных клеток в сравнительно небольшом объёме. Чем больше нервных клеток в мозге, тем совершеннее устройство нервной системы и тем разнообразнее поведение. У млекопитающих оно отличается особой сложностью. Обладая многими врождёнными про граммами — инстинктами, млекопитающие прекрасно приспосабливаются к новым окружающим условиям, так как у них хорошая способность к запоминанию. Они учатся в процессе своей жизни, способны приобретать опыт и применять его. Многие млекопитающие обладают зачатками рассудочной деятельности (таковы обезьяны, собаки, волки, дельфины и др.).
Вопрос: Подготовьте сообщение «Нервная система и органы чувств млекопитающих».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система млекопитающих
Развитая нервная система — один из основных прогрессивных признаков млекопитающих, благодаря которым они занимают высшее положение в животном мире.
Нервная система млекопитающих делится на центральную и периферическую.
Головной и спинной мозг образуют центральную нервную систему (ЦНС).
Головной мозг имеет те же 5 отделов, что и мозг других позвоночных:
•    передний;
•    промежуточный;
•    средний;
•    мозжечок;
•    продолговатый.
Но, если у рептилий масса спинного мозга примерно равна массе головного, то у млекопитающих головной мозг весит в 3 — 15 раз больше.
Увеличение массы и объёма головного мозга млекопитающих происходит за счёт увеличения коры больших полушарий переднего мозга.
У высших отрядов (хищные, приматы, ластоногие и китообразные) кора образует борозды, которые значительно увеличивают площадь её поверхности.
Впереди полушарий находятся обонятельные доли. У млекопитающих они наиболее развиты, что связано с большим значением у них обоняния и языка запахов.
Отношение массы полушарий к массе всего головного мозга у зверей различно:
•    ежи 48 %;
•    белки 53 %;
•    волки 70 %;
•    дельфины 75 %.
Мозжечок также значительно более развит, чем у других классов. Он имеет несколько отделов и складчатую кору. В мозжечке происходит управление сложными движениями.
Слово кора в отношении структур мозга имеет условное значение. Она не является защитным слоем. В ней находятся центры, обеспечивающие сложное поведение млекопитающих.
В промежуточном мозге находятся:
•    гипофиз;
•    эпифиз;
•    гипоталамус.
•    Они регулируют:
•    рост организма;
•    обмен веществ;
•    теплоотдачу;
•    постоянство внутренней среды организма.
Средний мозг разделён бороздами на 4 холма. В нём расположены центры слуха и зрения.
Продолговатый мозг является продолжением спинного и управляет дыханием, пищеварением и кровообращением.
Спинной мозг находится в канале позвоночника. Он выполняет проводящую и рефлекторную функции. Спинной мозг передаёт импульсы от головного мозга к органам и назад.
Рефлексами спинного мозга называют простые реакции на раздражение, например, почёсывание в ответ на чувство зуда.
Все нервы, нервные окончания и нервные узлы, лежащие за пределами ЦНС, относят к периферической нервной системе.
К ней относят нервы, отходящие от головного (12 пар) и спинного (31 пара) мозга.
Эти нервы трёх типов:
•    чувствительные;
•    двигательные;
•    смешанные.
Так, обонятельный, слуховой и зрительный нервы являются чувствительными. Глазодвигательный нерв — двигательным. Подъязычный и языкоглоточный нервы — смешанные.
Вопрос: Предложите свой план наблюдений за поведением кошки (собаки), обсудите его с товарищами, затем выполните его
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдение за поведением кошки перед кормлением и после него
1. Выберите время суток для наблюдений (утро или вечер).
2. Где располагается кошка
3. Какие действия она совершает
4. Как реагирует на движения хозяев, голос и пр.
5. Как подходит к хозяевам
6. Как просит пищу
7. Как бежит к своей миске с пищей
8. Как ест и как при этом реагирует на внешние раздражения
9. Как ведет себя после приема пищи, в том числе как реагирует на хозяев.
Вопрос: Какие преимущества в сравнении с рептилиями имеют млекопитающие благодаря тому, что их конечности поднимают тело высоко над землёй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение скелета конечностей млекопитающих очень многообразно и отражает приспособленность к различным движениям и образу жизни, например к лазанью, бегу, рытью, плаванью и полёту. Конечности у них расположены внизу, под телом, что увеличивает величину шага и эффективность работы мышц, так как резко уменьшаются затраты усилий на поддержание тела над грунтом и способствуют более быстрому передвижению, благодаря чему эти животные не имеют себе равных по скорости передвижения.
Вопрос: Владение своим телом, различными видами движений на уровне, соответствующем его возрасту, умением адекватно реагировать на изменения окружающей среды входит в понятие 
(*ответ*) физическая компетентность 
 языковая компетентность 
 интеллектуальная компетентность 
 социальная компетентность 
Возрастной период (4 - 6 недель после рождения), на котором происходит первичное приспособление индивида к жизни вне утробы матери, называется 
(*ответ*) новорожденностью 
 зачатием 
 ранним возрастом 
 младенчеством 
Воспроизведение детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме называется 
(*ответ*) детской игрой 
 рисованием 
 манипулированием 
 конструированием 
Действия со значениями, свободные от операциональной стороны, которые носят изобразительный характер, называются 
(*ответ*) игровыми действиями 
 содержанием игры 
 сюжетом игры 
 правилами игры 
Действия, в которых один предмет употребляется для воздействия на другие предметы, называются 
(*ответ*) орудийными 
 соотносящими 
 функциональными 
 результативными 
Действия, цель которых состоит в приведении двух или нескольких предметов (или их частей) в определенные пространственные взаимоотношения, называются 
(*ответ*) соотносящими 
 функциональными 
 результативными 
 орудийными 
Дети могут менять ритм бега, неуклюже передвигаются скачками, прыгают, демонстрируют, выносливость и координацию движений, рисуют карандашом простые формы и фигуры; рисуют красками; делают из кубиков постройки в возрасте 
(*ответ*) 4-х лет 
 5 - 6 лет 
 3-х лет 
 2-х лет 
Дети могут ходить по гимнастическому бревну, ловко скачут; стоят на одной ноге, могут застегивать пуговицы и молнии, завязывать шнурки, умеют пользоваться письменными принадлежностями, посудой и другими предметами домашнего обихода в возрасте 
(*ответ*) 5 - 6 лет 
 4-х лет 
 3-х лет 
 2-х лет 
Дети удерживают равновесие при ходьбе и беге; передвигаются плавно и ловко, берут предметы одной рукой, рисуют на бумаге разводы и каракули, складывают в кучу кубики в возрасте 
(*ответ*) 3-х лет 
 5 - 6 лет 
 4-х лет 
 2-х лет 
Дети ходят широко расставляя ноги и раскачиваясь из стороны в сторону, могут карабкаться вверх, толкать и тянуть, бегать, крепко держаться двумя руками за опору, обладают малой выносливостью, берут предметы двумя руками в возрасте 
(*ответ*) 2-х лет 
 5 - 6 лет 
 4-х лет 
 3-х лет 
Желание ребенка все делать самому, его борьба за свою самостоятельность называют 
(*ответ*) своеволием 
 негативизмом 
 упрямством 
 строптивостью
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Птицы не могут иметь такую длинную пищеварительную систему, как у млекопитающих.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Практически все особенности во внешнем и внутреннем строении птиц прямо или косвенно связаны с полетом. Укороченная пищеварительная система ми интенсивное переваривание пищи не что иное как уменьшение массы птицы. У млекопитающих пища длительное время может задерживаться в пищеварительной системе, что является приспособлением к среде обитания.
Вопрос: Найдите в тексте определения понятий: диафрагма, остевые волосы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диафрагма — особая мышца, расположенная в середине тела и образующая границу грудной полости — полости тела, в которой лежат лёгкие и сердце, принимающая участие в дыхательных движениях.
Остевые волосы — толстые и короткие волосы.
Вопрос: Познакомьтесь с внешним строением млекопитающего. Найдите основные отделы тела; органы, которые располагаются на голове. Рассмотрите хвост.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отделы тела: голова, туловище, конечности (передние, задние, хвост). На голове располагаются глаза, уши, нос. Хвост располагается на конце туловища, у разных животных имеет различную длину и выполняет различные функции.
Вопрос: Рассмотрите скелет млекопитающего. Найдите его отделы. Обратите внимание на соединение костей между собой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отделы скелета: череп, позвоночник, грудная клетка, пояс передних конечностей, пояс задних конечностей, свободная передняя и свободная задняя конечности. Существует 3 способа соединения костей: подвижное (суставы), полуподвижное (полууставы позвоночника), швы (черепа).
Вопрос: Изучите строение черепа — его форму, размеры, соединение костей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма черепа округлая с вытянутой мордой, размеры длина 15 см, ширина 10 см., кости соединены неподвижно (швы) и имеется одно подвижное соединение (нижняя челюсть).
Вопрос: Рассмотрите зубы. Сосчитайте их общее количество и отдельно число резцов, клыков, коренных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У взрослых кошек имеется 30 зубов, из них 16 на верхней челюсти и 14 на нижней. По своей природе кошки являются плотоядными животными, что в значительной степени отражает их расположение зубов. В каждой челюсти у кошек имеется по шесть передних зубов и по два клыка. Эти зубы участвуют в процессе вгрызания в мясо и его последующего разрывания. У кошек есть лишь 6 малых коренных и 2 коренных зуба в верхней челюсти и 4 малых коренных и 2 коренных зуба в нижней челюсти. Для кошек также характерен увеличенный размер верхнего 4 — го малого коренного зуба (который также называется «плотоядный зуб») и 1 — го нижнего резца. Благодаря расположению этих «плотоядных зубов» поедание пищи происходит по «принципу ножниц», что крайне эффективно при разрезании сырого мяса.
Вопрос: Найдите позвоночник. Определите все его отделы. Каковы особенности строения каждого отдела? С чем это связано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Шейный отдел позвоночника состоит из 7 крупных позвонков образуют шею, в их функцию входит поддерживать голову и делать подвижной. Для этого позвонки соединены весьма эластично, что делает возможным поворот головы кошки почти на 180 градусов.
2.Грудной отдел состоит из 13 грудных позвонков, к которым прикреплены 12 пар рёбер, удлиняющихся к хвосту. Первые 8 пар называются истинными рёбрами. Они скреплены с грудной костью. Остальные — так называемые фальшивые рёбра — представляют из себя дуги. Форма грудной клетки — коническая.
3.Грудной (или поясничный) отдел составляют 7 самых крупных позвонков укрупняющихся к хвосту. Эти позвонки имеют по сторонам большие выступы. К ним крепятся сильные мышцы, которые держат не только мышечную систему задних конечностей, но и все внутренние органы, расположенные в брюшной полости. Сильные связки мышц помогают животному хорошо прыгать. Основная особенность этого отдела позвоночника заключается в его необычайной гибкости. Очень эластичные межпозвоночные хрящевые прокладки обеспечивают отличную реализацию всевозможных вращательных движений и невероятных изгибов.
4.Крестцовый отдел — это 3 крупных сросшихся позвонка. В отличие от брюшного отдела, где необходима гибкость, особенностью крестцового является неподвижность и жесткость соединения позвонков, так как к этому отделу крепится пояс задних конечностей, а именно на них ложится основная нагрузка особенно при прыжках.
5.Хвостовой отдел — хвостовые позвонки играют важную роль в координации движений. Их количество может варьироваться — от 19 у кошки с остова Мэн до 28 у большинства других пород. Благодаря упругому и подвижному хвосту кошки могут сохранять равновесие во время прыжка и в случае падения с высоты. Также опытные владельцы этих животных по положению и движениям хвоста своего питомца легко определяют, в каком он настроении.
Вопрос: Изучите строение грудной клетки. Подумайте, как она может выполнять свои функции — защищать лёгкие и участвовать в дыхании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грудная клетка образована 12 парами ребер. В выполнении функций защиты и дыхании принимают участие межреберные мышцы.
Вопрос: Рассмотрите скелет конечностей и найдите пояса конечностей. Из каких костей они образованы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пояс передних конечностей образован лопатками и ключицами; пояс задних конечностей — тазовыми костями. Свободная передняя конечность — плечо, предплечье, кисть; свободная задняя конечность — бедро, голень, стопа.
Вопрос: Здоровый плод считается жизнеспособным к концу триместра беременности 
(*ответ*) второго 
 четвертого 
 третьего 
 первого 
Игра, в которой манипуляции ребенка с предметами наделяются игровым смыслом, называется 
(*ответ*) режиссерской игрой 
 дидактической игрой 
 сюжетно-ролевой игрой 
 игрой-драматизацией 
Из перечисленного к грубой моторике относят: 1) письмо; 2) прыжки; 3) бег; 4) бросание предметов; 5) пользование вилкой 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 2, 3, 5 
 1, 2, 5 
 1, 5 
К 12 неделе пренатального развития вес тела плода составляет примерно 
(*ответ*) 14 г 
 20 г 
 5,5 г 
 7,5 г 
К 12 неделе пренатального развития длина его тела плода составляет 
(*ответ*) 7,5 см 
 14 см 
 4,5 см 
 2 см 
К концу второго года ребенок употребляет до 
(*ответ*) 300 слов 
 500 слов 
 100 слов 
 50 слов 
К концу младенчества ребенок понимает 
(*ответ*) 10 - 20 слов 
 60 - 80 слов 
 50 - 60 слов 
 5 - 6 слов 
К концу третьего года ребенок употребляет от 
(*ответ*) 500 до 1500 слов 
 1500 до 3000 слов 
 50 до 100 слов 
 100 до 300 слов 
Когда ребенок стремится делать наперекор как указаниям взрослого, так и собственным ощущениям, впечатлениям и желаниям, - это симптом 
(*ответ*) негативизма 
 своеволия 
 строптивости 
 упрямства 
Когда центральным содержанием игры остаются предметные действия, но при этом на передний план выдвигается соответствие игрового действия реальному; роли называются детьми, а логика действий определяется их последовательностью в реальной жизни - это _ уровень сюжетно-ролевой игры 
(*ответ*) 2-й 
 4-й 
 3-й 
 1-й 
Когда центральным содержанием игры являются преимущественно предметные действия; роли, как правило, не называются детьми, а обозначаются после завершения игрового действия, - это _ уровень сюжетно-ролевой игры 
(*ответ*) 1-й 
 4-й 
 3-й 
 2-й 
Когда основным содержанием игры является выполнение действий, отражающее отношение к другим людям, роли ясные и четкие, на протяжении всей игры ребенок ясно проводит одну линию поведения - это __ уровень сюжетно-ролевой игры 
(*ответ*) 4-й 
 3-й 
 1-й 
 2-й
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Выявите черты сходства и различия в строении скелетов млекопитающих и пресмыкающихся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходства: наличие черепа и позвоночника, пятипалых конечностей и их поясов, грудной клетки, одинаковые кости конечностей костей.
Различия: разное количество отделов позвоночника, разное количество позвонков в шейном отделе, наличие вороньих костей у пресмыкающихся, разное причленение конечностей к туловищу.
Вопрос: Каковы главные особенности строения млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело подразделено на голову, шею, туловище, парные передние и задние конечности, хвост. Конечности расположены под туловищем, благодаря чему оно приподнято над землей, что дает возможность животным передвигаться с большой скоростью. Кожа относительно толстая, прочная и эластичная, покрытая волосяным покровам, хорошо удерживающим вырабатываемое организмом тепло. В коже расположены сальные, потовые, млечные и пахучие железы. Мозговой отдел черепа крупнее, чем у пресмыкающихся. Позвоночник состоит из пяти отделов. В шейном отделе всегда семь позвонков. Мускулатура представлена сложной системой дифференцированных мышц. Имеется грудобрюшная мышечная перегородка — диафрагма. Развитая подкожная мускулатура обеспечивает изменение положения волосяного покрова, а также различную лицевую мимику. Виды передвижения разнообразны: ходьба, бег, лазание, прыжки, плавание, полет. Пищеварительная система сильно дифференцирована. Слюна содержит пищеварительные ферменты. Зубы на челюстных костях сидят в лунках и по строению и назначению подразделяются на резцы, клыки и коренные. У растительноядных животных значительно развита слепая кишка. У большинства клоака отсутствует. Сердце четырехкамерное, как и у птиц. Имеется левая дуга аорты. Все органы и ткани тела снабжаются чистой артериальной кровью. Сильно развито губчатое вещество костей, красный костный мозг которого является кроветворным органом. Органы дыхания — легкие — имеют большую дыхательную поверхность за счет альвеолярного строения. В дыхательных движениях, кроме межреберных мышц, участвует и диафрагма. Интенсивность процессов жизнедеятельности высокая, вырабатывается много тепла, поэтому млекопитающие —теплокровные (гомойотермные) животные (как и птицы) . Органы выделения —тазовые почки. Моча выводится по мочеиспускательному каналу наружу. Головной мозг, как и у всех позвоночных животных, состоит из пяти отделов. Особенно велики размеры больших полушарий переднего мозга, покрытых корой (у многих видов извилистой) , и мозжечка. Кора становится высшим отделом центральной нервной системы, координирующим работу других отделов мозга и всего организма. Формы поведения сложные. Органы обоняния, слуха, зрения, вкуса, осязания имеют большую разрешающую способность, что позволяет животным легко ориентироваться в среде обитания.
Вопрос: Чем процесс размножения млекопитающих отличается от процесса размножения птиц и рептилий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Млекопитающие — раздельнополые животные с внутренним оплодотворением. В отличие от прочих наземных позвоночных у млекопитающих яйцеклетки очень малы. Их диаметр составляет десятые, а иногда сотые доли миллиметра. Оплодотворение яйцеклетки происходит внутри материнского организма в яйцеводе (маточной трубе). В отличие от рептилий и птиц у большинства млекопитающих зародыш развивается в теле матери (внутриутробное развитие).. Питание и газообмен происходит через плаценту. После рождения детеныши вскармливаются молоком.
Вопрос: Каковы особенности размножения и развития млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Млекопитающие — раздельнополые. Половые клетки имеют малые размеры, Их диаметр составляет десятые, а иногда сотые доли миллиметра. Оплодотворение яйцеклетки происходит внутри материнского организма в яйцеводе (маточной трубе). Зародыш развивается в особом органе — матке. Он окружён зародышевыми оболочками, которые его защищают, а также образуют плаценту — специальную структуру, через которую в кровь зародыша из кровеносных сосудов матери поступают питательные вещества и кислород, а в обратном направлении удаляются продукты обмена. Развитие зародыша в матке (беременность) у мелких млекопитающих (например, мышей, крыс) длится 2—3 недели, а у крупных (белого медведя, человека) — 9 месяцев и более. У китов и слонов беременность может продолжаться до двух лет! После рождения детёнышей мать выкармливает их молоком, образующимся в млечных железах. Молоко содержит все необходимые для развития детёныша вещества и легко усваивается. Оно обеспечивает быстрый рост, а ещё благодаря ему малыши устойчивы к различным инфекциям. У большинства млекопитающих оба родителя или мать охраняют потомство и обучают его
Вопрос: На какие группы можно разделить наземных млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наземных млекопитающих можно разделить на бегающих (антилопы, козлы, бараны), прыгающих (тушканчики, кенгуру), роющих (сурки, суслики), древесных (белки, бурундуки)
Вопрос: На какие группы подразделяют класс Млекопитающие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В классе млекопитающих выделяют три инфракласса: Первозвери, Сумчатые и Плацентарные.
Млекопитающих делят на следующие экологические группы: типично — наземные млекопитающие, наземно — древесные млекопитающие, роющие, почвенные, летающие, водные, околоводные.
Вопрос: Какие приспособления существуют у млекопитающих для переживания неблагоприятных сезонных явлений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Млекопитающие — животные с постоянной температурой тела. Это делает их в общем животными, способными переносить значительные колебания температуры, которые в полярных странах доходят до 60 и 70°. Выравнивание температуры тела достигается у млекопитающих путем усиленной продукции тепла и уменьшения его отдачи благодаря сжатию и расширению кровеносных сосудов..
Волосяной покров. Сильное развитие волосяного покрова как защитного средства наблюдаем мы у животных холодных стран и высоких нагорий.
В качестве приспособления к изменениям температуры в течение года следует рассматривать и периодическую смену волосяного покрова. Сезонная линька связана с приспособлением к сезонным изменениям температуры. Зимняя шерсть бывает более густой и длинной, летняя — более короткой и редкой.
Следует отметить покровительственную окраску, которая может меняться по сезонам.
Запасаемый на зиму под кожей жир имеет также и защитное от холода значение.
Зимняя и летняя спячка являются приспособлением к неблагоприятным климатическим сезонным сменам. Она наступает, однако, не под непосредственным влиянием изменения температуры, а вследствие недостатка пищи или воды, наступающего благодаря изменениям температуры.
На ряду с рассмотренными выше пассивными приспособлениями к неблагоприятным температурным условиям, млекопитающие приобрели в борьбе за существование целый ряд активных приспособлений, обусловленных большой подвижностью этих животных. Сюда относятся передвижения, а также зарывание в землю, копание нор, укрывание под камнями и деревьями.
Запасание корма на зиму имеет также защитно — приспособительный характер к неблагоприятным изменениям температурных условий по сезонам.
Одним из средств, при помощи которых млекопитающие избавляются от тяжелого времени в связи с колебанием температуры, являются перекочевки.
Вопрос: Объясните, почему яйцеклетки млекопитающих имеют малые размеры, а у птиц — большие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У млекопитающих развитие зародыша происходит внутриутробно и собственные запасы питательных веществ в яйцеклетке необходимы для обеспечения только самых начальных стадий развития.
У птиц зародышу нужны для развития питательные вещества, поэтому желток занимает почти всю яйцеклетку, из — за чего размер их яйцеклетки намного больше яйцеклетки млекопитающих
Вопрос: Перечислите и охарактеризуйте основные экологические группы млекопитающих.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всех млекопитающих можно отнести к одной из следующих групп: наземные; подземные; летающие; водные; древесные.
Наземных зверей можно разделить на подгруппы: животные открытых пространств, лесные.
Животные открытых пространств, как правило, способны к быстрому бегу или прыжкам. К ним относятся, например, все копытные. Они не строят никаких жилищ и рождают детёнышей, готовых следовать за родителями. Грызуны и некоторые зайцеобразные (кролики, пищухи) роют норы, где рождают беспомощных, голых детёнышей.
Подземные звери, эта группа немногочисленна и очень специализирована, т. е. имеет приспособления в строении. Это: короткая шея; отсутствие ушных раковин; глаза маленькие, могут быть скрыты под кожей; компактное тело.
Древесные млекопитающие способны к лазанию по деревьям и используют их для охоты, питания и укрытия, но некоторые виды проводят на деревьях практически всё время жизни (ленивцы, обезьяны, белки и др.).
Водные звери. Среди водных зверей есть: околоводные (норка); полностью водные (китообразные и сирены); полуводные (ластоногие, бобр, ондатра, нутрия). Околоводные животные на имеют приспособлений к водной среде. Норка живёт вблизи воды и охотится на рыбу, но похожа по строению на наземных хорьков.
Водные животные имеют обтекаемую форму тела, ласты, толстый слой подкожного жира.
Летающие звери. К ним относятся летучие мыши, или рукокрылые. Так как отряд рукокрылые является вторым по численности после грызунов, можно говорить, что каждый четвёртый вид млекопитающих способен к полёту.
Вопрос: Перечислите представителей сумчатых и охарактеризуйте их, укажите места их обитания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сумчатые представляют собой группу млекопитающих. Как и большинство других видов млекопитающих, они рожают живых детенышей, но только на ранней стадии развития. У некоторых видов, такие как бандикуты, период беременности является максимально коротким 12 дней. Новорожденные детеныши сумчатых заползают по телу матери в сумку, расположенную на ее животе. Оказавшись внутри сумки, детеныш прикрепляется к соску матери и питается молоком, пока не станет достаточно большим, чтобы жить во внешнем мире. В то время, как крупные представители сумчатых, как правило, рожают одного детеныша, маленькие виды чаще приводят большие пометы. Сумчатые были распространены во многих районах Северной Америки в течение мезозоя и превосходили плацентарных млекопитающих. Сегодня, единственным живым представителем сумчатый в Северной Америке является опоссум.
Сегодня сумчатые остаются одними из доминирующих групп наземных млекопитающих в Южной Америке и Австралии. В Австралии отсутствие конкуренции привело к тому, что сумчатые сумели добиться разнообразия. Сегодня на континенте обитают насекомоядные сумчатые, плотоядные сумчатые и травоядные сумчатые. Большинство южноамериканских видов сумчатых небольшого размера и ведут древесный образ животные. Мозг сумчатых также уникален, он меньше, чем у плацентарных млекопитающих, отсутствуют мозолистое тело и нервные пути, которые соединяет два полушария головного мозга. Сумчатые весьма разнообразны по внешнему виду. Многие виды имеют длинные задние ноги и вытянутые морды. Самый маленький вид сумчатых — северная сумчатая мышь, а самый большой — красным кенгуру. На сегодняшний день насчитывается около 334 вида сумчатых млекопитающих, из которых 70% видов встречаются на австралийском континенте (включая Тасманию, Новую Гвинею и близлежащие острова). Остальные 100 видов обитают в Северной и Южной Америке — в основном в Южной Америке, тринадцать в Центральной Америке и один в Северной Америке, к северу от Мексики.
Вопрос: Когда основным содержанием игры является выполнение роли и связанных с нею действий, появляются игровые действия, передающие характер моделируемых социальных отношений, роли ясные и четкие, называются детьми до начала игры; роль определяет логику и характер действий, действия становятся разнообразными; появляется специфическая ролевая речь, - это _ уровень сюжетно-ролевой игры 
(*ответ*) 3-й 
 4-й 
 2-й 
 1-й 
Комплекс оживления является концом кризиса новорожденности - это __ точка зрения 
(*ответ*) психологическая 
 антропологическая 
 физиологическая 
 рефлексологическая 
Максимальное количество баллов, которое можно набрать по шкале оценки здоровья новорожденных, равняется 
(*ответ*) 10 
 8 
 7 
 12 
Мышление, в котором решение задачи происходит в результате внутренних действий с образами, - это __ мышление 
(*ответ*) наглядно-образное 
 логическое 
 образно-схематическое 
 наглядно-действенное 
Мышление, осуществляемое при помощи внешних ориентировочных действий, - это _ мышление 
(*ответ*) наглядно-действенное 
 логическое 
 образно-схематическое 
 наглядно-образное 
Немотивированная настойчивость, когда ребенок добивается своего только потому, что он так захотел, называется 
(*ответ*) упрямством 
 своеволием 
 строптивостью 
 негативизмом 
Непосредственное эмоциональное общение ребенка и матери - ведущая деятельность в 
(*ответ*) младенческом возрасте 
 дошкольного возраста 
 раннем возрасте 
 период новорожденности 
Один из гормонов стресса - это 
(*ответ*) адреналин 
 витамин 
 аспирин 
 стрептоцид 
Окружающая действительность, отражаемая ребенком, является 
(*ответ*) сюжетом ролевой игры 
 содержанием ролевой игры 
 игровыми действиями игры 
 правилами ролевой игры 
Оплодотворенная яйцеклетка называется 
(*ответ*) зиготой 
 плодом 
 эмбрионом 
 зародышем 
Опыт соответствующих возрасту видов деятельности в форме психических образований, которые во внешнем плане представлены соответствующими обобщениями, а затем и универсальными способами действия; умение ребенка видеть общее в единичном явлении и находить, соответственно, необходимый способ решения новых задач своей деятельности входит в понятие 
(*ответ*) интеллектуальная компетентность 
 социальная компетентность 
 физическая компетентность 
 языковая компетентность 
Освоение ребенком фиксированных в культуре способов употребления предметов - это __ деятельность 
(*ответ*) предметно-манипулятивная 
 продуктивная 
 учебная 
 ситуативно-личностная
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 1.Иск, направленный на истребование вещи у фактического владельца в пользу реального собственника называется
 манципация
 (*ответ к тесту*) виндикационный иск
 сервитут
 суперфиций
2.Право пользования чужой вещью в том или ином отношении
 (*ответ к тесту*) сервитут
 эмфитевзис
 суперфиций
 залог
3.Право пользования чужой вещью и получения от нее доходов при сохранении в целости субстанции, сущности вещи
 манципация
 (*ответ к тесту*) узуфрукт 
 эмфитевзис
 суперфиций
4.В качестве личного сервитута узуфрукт
 мог отчуждаться
 (*ответ к тесту*) был правом пожизненным (или на срок)
 мог переходить на наследников узуфруктария
5.Пользуясь чужой вещью узуфруктарий
 уплачивал собственнику вещи фиксированную плату
 (*ответ к тесту*) собственнику ничего не возмещал
 уплачивал ренту
6.Вещное право долгосрочного, отчуждаемого пользования чужим сельским участком за вознаграждение
 узуфрукт
 (*ответ к тесту*) эмфитевзис 
 суперфиций
 залог
7.Право кредитора на чужую вещь, временно полученную от должника вместо определенной суммы денег, которую должник обязан уплатить кредитору
 узуфрукт
 эмфитевзис
 суперфиций
 (*ответ к тесту*) залог
8.К сервитутом сельских участков относится:
 сервитут воздуха и света
 сервитут вида
 (*ответ к тесту*) сервитут провоза тяжести
 узуфрукт
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: В чём состоит преимущество внутриутробного развития?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У внутриутробного развития есть много преимуществ: эмбрион развивается в более стабильной среде, он лучше защищён от врагов, питательные вещества поступают к нему из материнского организма, а не из небольшого запаса в яйце или икринке, и т. д. Всё это позволяет продлить развитие зародыша и полнее сформировать его сложную физиологию. В ряде случаев (у некоторых ящериц, рыб и др.) имеет место комбинированный способ, когда зародыш развивается в яйце, но само яйцо находится в теле матери. Плацентарные млекопитающие довели технологию до совершенства: у них плод находится в материнской утробе, а контакт с родительским организмом осуществляется благодаря специальному органу — плаценте.
Вопрос: Почему первозвери и сумчатые обитают в основном в Австралии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материк Австралия рано отделилась от других континентов и оказался в изоляции, окруженный океанами, следовательно плацентарные животные с других континентов сюда попасть не могли. Отсутствие конкурентов позволило сумчатым животным спокойно существовать и эволюционировать. Австралия стала «заповедником» сумчатых животных
Вопрос: Какие особенности строения млекопитающего указывают на принадлежность его к той или иной экологической группе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это такие особенности строения как форма и размеры тела, покровы, окраска, развитие органов чувств, строение конечностей, хвост.
Вопрос: Яйцекладущие и сумчатые — древние и наиболее примитивные млекопитающие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яйцекладущие, сумчатые — наиболее древние млекопитающие. У них слабо развит головной мозг, плохо развиты молочные железы. Яйцекладущие сохранили некоторые признаки пресмыкающихся (непостоянная температура тела, откладывают кожистые яйца). У сумчатых детеныши рождаются недоразвитыми. Их развитие завершается в «сумке». О древности яйцекладущих и сумчатых свидетельствует узкий ареал их обитания.
Вопрос: Каковы особенности размножения млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности размножения млекопитающих: внутреннее оплодотворение, внутриутробное развитие, наличие матки и плаценты (у большинства, за исключением яйцекладущих и сумчатых), живорождение, выкармливание детенышей молоком, хорошо развитая забота о потомстве.
Вопрос: Как среда и места обитания влияют на внешнее и внутреннее строение животного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среда обитания организма — это совокупность абиотических и биотических условий его жизни. Свойства среды очень разнообразны и постоянно меняются. Поэтому живые организмы вынуждены приспосабливаться к этим меняющимся условиям, чтобы обеспечить себе оптимальное существование. Процесс приспособления живых организмов к условиям окружающей среды называется адаптацией.
К водной среде млекопитающие имеют приспособления: обтекаемую форму тела и конечности в виде плавников. Их быстрое плавание облегчается также особенностями внешнего покрова их тела и наличием специальной смазки — слизи, снижающей трение тела о воду. Дыхание водных организмов может осуществляться и легкими и кожей.
Наземно — воздушная среда, освоенная в ходе эволюции позднее водной. более высокий уровень организации живых организмов, ее населяющих. Главные приспособления: размеры и форма тела, покровы и их окраска, форма и расположение конечностей, хвост, интенсивность обмена веществ, поведенческие особенности.
Почва как среда обитания — верхний слой суши, образованный минеральными частицами, переработанными в результате активной деятельности живых организмов, обитающих в почве. Главные приспособления — форма тела, строение конечностей, покровы тела, развитие отдельных органов чувств.
Вопрос: У каких животных в скелете присутствует киль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Киль присутствует у летающих животных: птиц и рукокрылых. Это вырост грудной кости, к которому прикрепляются мышцы, поднимающие и опускающие передние конечности.
Вопрос: Доводилось ли вам видеть в зоопарке, в дельфинарии морских котиков или тюленей? Как они передвигаются по суше и в воде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Котики и тюлени в воде передвигаются с помощью конечностей — ласт и хвоста, то есть плавают. Они имеют на лапах перепонки, с помощью которых прекрасно передвигаются в воде, на суше они также могут передвигаться, но слегка неуклюже волнообразными движениями тела.