nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В живом мире наиболее чёткая грань проходит не между растениями и животными, а между прокариотами и эукариотами. Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В живом мире наибольшие различия существуют не между растениями, грибами и животными, а между организмами, обладающими ядром (эукариоты) и не имеющими его (прокариоты), к последним обычно относят низшие организмы – бактерии. Все эти одноклеточные и многоклеточные организмы, сходны между собой и имеют общий план строения своих клеток. Различие между прокариотами и эукариотами заключается еще и в том, что первые могут жить как в бескислородной среде (анаэробы), так и в среде с разным содержанием кислорода (аэробы), в то время как для эукариотов, за немногими исключениями, обязателен кислород. Сравнение прокариот и эукариот по потребности в кислороде приводит к заключению, что прокариоты возникли в период, когда содержание кислорода в среде изменилось. Ко времени же появления эукариот концентрация кислорода была высокой и относительно постоянной.
Вопрос: Рассмотрите рис. 89–94. Чем отличаются друг от друга организмы, изображённые на рисунках? Представителями каких систематических групп они являются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунках изображены представители разных царств живой природы. Это царства вирусов, бактерий, грибов, животных (представителей царства растений на рисунках нет). Они отличаются клеточным (бактерии, грибы, животные) и неклеточным строением (вирусы). Отличаются по наличию и отсутствию ядра – прокариоты (бактерии) и уэкариоты (животные, грибы). Могут проживать по одиночке (галобактерии, кишечная палочка, цианобактерии, сифонофора физалия) и колониями (гоникум, мукор).
Вопрос: На чём основано выделение среди организмов трёх надцарств? Какие факты свидетельствуют об их эволюционном родстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время большинство учёных считают, что сразу после возникновения первых организмов произошло их разделение на прокариот, эукариот и неклеточные формы жизни. Это разделение основано на наличии или отсутствии клеточного строения, наличия или отсутствия у клеток настоящего оформленного ядра.
Поскольку генетический код у них одинаков, можно предположить наличие общего предка. Он получил название прогенот, т. е. прародитель
Вопрос: Какие из современных организмов принадлежат к надцарству Прокариоты? Почему многие представители этого надцарства обитают в экстремальных для жизни условиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представителей надцарства Прокариоты (от лат. pro – перед, раньше, вместо и греч. carion – ядро) относят к самым древним организмам нашей планеты. В настоящее время они представлены одноклеточными формами, принадлежащими к царству Дробянки.
Примитивные прокариоты (архебактерии) сохранили значительное сходство с пробионтами. Все они являются анаэробами и приспособились в процессе идиоадаптации к жизни в экстремальных условиях – в горячих и вулканических источниках, солевых растворах (галобактерии) и т. п. Остальные прокариоты (эубактерии, оксифотобактерии) широко распространились по Земле и заняли практически все экологические ниши (рис. 90). Среди них в дальнейшем произошла идиоадаптация по способу питания, в результате чего образовались фототрофные, хемотрофные и гетеротрофные организмы.
Прокариоты могут обитать в экстремальных условиях по ряду причин.
Для прокариот характерны также внехромосомные единицы наследственности – плазмиды. Плазмиды представляют собой кольцевые участки ДНК, свободно расположенные в цитоплазме. Они содержат гены, обеспечивающие, например, устойчивость бактерий к действию антибиотиков.
Надмембранный комплекс поверхностного аппарата прокариотических клеток представлен жесткими стенками, содержащими органическое вещество муреин. Запасные вещества бактериальной клетки – полисахариды (крахмал, гликоген), жиры, сера.
У прокариот отсутствуют мембранные органоиды (митохондрии, пластиды, ЭПС, комплекс Гольджи, лизосомы). Вместо митохондрий и пластид у них имеются мезосомы, представляющие собой впячивания наружной мембраны клетки. На мезосомах протекают процессы клеточного дыхания. Фотосинтез у фотосиитезирующих бактерий происходит в тилакоидах.
Прокариоты характеризуются чрезвычайно высокой устойчивостью к различным воздействиям окружающей среды. Прежде всего это относится к спорообразующим формам бактерий. Споры бактерий являются формой перенесения неблагоприятных условий среды (а не для размножения, как у растений или грибов). При образовании споры бактериальная клетка претерпевает ряд биохимических изменений: в ней уменьшается количество свободной воды, снижается активность ферментов, протоплазма сжимается и покрывается очень плотной оболочкой. При наступлении благоприятных условий споры набухают и прорастают, образуя новую вегетативную клетку.
Вопрос: Какие ароморфозы произошли в эволюции эукариот? Какое значение для развития жизни имели эти эволюционные преобразования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ароморфозы, которые произошли в эволюции эукариот: митоз, половой процесс и многоклеточность.
1. Митоз. Формирование ядра и появление более сложных по строению хромосом создало предпосылку для развития у эукариот особого способа непрямого деления клетки – митоза, обеспечивающего строго равноценное распределение генетического материала между дочерними клетками. Прокариоты могли делиться только прямым делением (амитозом), т. е. перешнуровкой клетки надвое, при котором генетический материал распределялся не всегда равномерно. Возникновение у эукариот клеточного центра с микротрубочками, формирующими веретено деления клетки и её цитоскелет, сделало этот процесс управляемым и более точным.
2. Половой процесс. у диплоидных клеток вся наследственная информация оказалась удвоенной, т. е. такая клетка по сравнению с гаплоидной стала более устойчивой к различным вредным мутациям. Любое повреждение цепи ДНК у таких клеток восстанавливалось дублирующим участком ДНК гомологичной хромосомы. Во-вторых, диплоидность привела к появлению мейоза – особого типа деления клеток, что резко увеличило возможность наследственной изменчивости организмов. В ходе эволюции этот признак закрепился как полезный. В результате естественного отбора возникли совершенно иные эукариоты, которые большую часть времени пребывали в диплоидном состоянии. Гаплоидная стадия жизненного цикла стала у них кратковременной.
В диплоидных клетках сохранялись в рецессивном состоянии мутации – резерв наследственной изменчивости организмов. Вследствие комбинативной изменчивости резко увеличилась возможность приобретения эукариотами новых признаков в ходе эволюции, в результате чего ускорился её темп.
3. Многоклеточность. Основным способом формирования многоклеточности стало, по-видимому, митотическое деление материнской клетки, не сопровождающееся расхождением образующихся дочерних клеток, т. е. дробление. Процесс сопровождался дифференцировкой, или специализацией, клеток, тканей, органов и систем органов по выполняемым функциям.
Вопрос: Клетки некоторых прокариот, например цианобактерий, иногда образуют нестойкие объединения, напоминающие колонии. Настоящая многоклеточность как крупнейший ароморфоз в развитии жизни характерна только для эукариот. Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возникновение многоклеточности – это закономерный процесс в эволюции живых форм, так как при этом организм приобретает ряд преимуществ в борьбе за существование. На заре существования эукариот многоклеточность возникала не единожды. Сегодняшние многоклеточные формы жизни на Земле имеют несколько разных одноклеточных предков. Например, считается, что губки имеют другого одноклеточного предка, в отличие от остальных организмов.
Предками многоклеточных были колониальные формы простейших. В колониях клетки обычно не настолько дифференцированы (если их специализация вообще наблюдается) и при отделении могут существовать независимо.
Настоящая многоклеточность (с выделением тканей) характерна только для эукариот (у прокариот встречаются колонии). Возможно это связано со сложностью генома эукариотических клеток, который обеспечивает гибкость («настраиваемость») клеток, и отсюда способность их изменять свой метаболизм и строение. Важную роль могла сыграть наследственная изменчивость, митоз, мейоз.
Многоклеточность позволяет наиболее полно использовать резерв наследственной изменчивости, что ускоряет эволюционные изменения. Большую роль в этом играет половое размножение, в котором объединены половой процесс и размножение.
Вопрос: Какую роль в эволюции могли играть вирусы? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эволюционное происхождение вирусов до сих пор окончательно не выяснено. Существует несколько гипотез. Согласно одной из них вирусы произошли от бактерий, приспособившихся к внутриклеточному паразитизму и утративших в связи с этим свои органеллы. По другой гипотезе вирусы возникли до появления клеток и первоначально представляли собой примитивные живые существа, обладавшие простейшими жизненными функциями. В процессе эволюции они были поглощены клетками прокариот и эукариот и стали их внутриклеточными паразитами. Наиболее вероятной считается первая гипотеза.
Эволюционное значение неклеточной формы жизни, по-видимому, заключалось в том, что с её помощью осуществлялся особый способ переноса генетической информации от одного организма к другому, благодаря чему появились прокариотные и эукариотные клетки с новым генетическим материалом и, соответственно, с новыми свойствами. Помимо этого некоторые вирусы вызывают мутации и выступают в эволюции как факторы-мутагены.
Вопрос: Рассмотрите рис. 96–99. Чем отличаются растения, изображённые на рисунках? Представителями каких систематических групп они являются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изображенные растения являются представителями разных отделов: зеленые водоросли, красные водоросли, бурые водоросли, мхи, папоротникообразные, голосеменные, покрытосеменные.
Вопрос: Объясните, почему ведущую роль в эволюции органического мира играли растения, а не животные. Ответ проиллюстрируйте примерами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ведущая роль в эволюции принадлежала растениям, так как именно они образовали основную массу первичного органического вещества и кислорода, без которых была бы невозможна эволюция животных.
Ароморфозы у растений всегда предшествовали ароморфозам у животных. Растения выступали в роли системообразующего фактора. На изменениях подготовленными растениями происходили изменения у животных.
Вопрос: Вид групповой коррекционно-развивающей деятельности, при котором объекты психологического воздействия попеременно выступают в качестве актеров и зрителей, а их роли направлены на моделирование жизненных ситуаций, имеющих личностный смысл для участников, с целью устранения неадекватных эмоциональных реакций, отработки социальной перцепции, более глубокого самопознания, называется 
 (*ответ*) психодрамой 
 упражнением 
 тренингом 
 релаксацией 
Вид профессиональной деятельности педагогического психолога, связанный с информированием заинтересованных лиц о возможностях получения социально-психологической помощи, выходящей за рамки его функциональных обязанностей, называется 
 (*ответ*) cоциально-диспетчерской деятельностью 
 социально-психологическим консилиумом 
 психологическим просвещением 
 психологическим консультированием 
Включение детей в коррекционную группу учащихся с трудностями в поведении осуществляет 
 (*ответ*) психолог 
 классный руководитель 
 учитель-предметник 
 завуч 
Восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов (других людей, самих себя, групп, социальных общностей и т. п.) лежат в основе 
 (*ответ*) социальной перцепции 
 личностной актуализации 
 интроспекции 
 психологической релаксации 
Восприятие, понимание и оценка человека человеком, характеризующееся определенной пристрастностью, что проявляется в слитности когнитивных (познавательных) и эмоциональных компонентов, в ярко выраженной оценочной и ценностной окраске, называется 
 (*ответ*) межличностным 
 индивидуальным 
 непосредственным 
 групповым 
Выработка интеллектуальных навыков обобщения, сравнения, нахождения главного признака осуществляется в 
 (*ответ*) начальной школе 
 11 классе 
 9-10 классах 
 5-7 классах 
Главный принцип, лежащий в основе содержательного наполнения и организации коррекции и развития 
 (*ответ*) целостности 
 педагогической целесообразности 
 научности 
 преемственности 
Группа, создаваемая для воздействия в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности, навыков общения и взаимодействия называется 
 (*ответ*) тренинговой 
 учебной 
 профессиональной 
 социальной 
Деятельность по исправлению тех особенностей психического развития, которые по принятой системе критериев не соответствуют оптимальной модели, называется 
 (*ответ*) психокоррекцией 
 обучением 
 развивающей деятельностью 
 психодиагностикой 
Деятельность по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии учащихся и созданию психологических условий, максимально благоприятных для этого развития, называется 
 (*ответ*) профилактической деятельностью 
 социально-психологическим консилиумом 
 психологическим просвещением 
 психологическим консультированием
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие ароморфозы и идиоадаптации обеспечили распространение водорослей на Земле? Приведите примеры ароморфозов и идиоадаптаций у водорослей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В своём развитии водоросли прошли следующие ароморфозы:
усложнение от одноклеточности через колониальность к многоклеточности;
разделение жизненного цикла на два поколения: бесполое (спорофит) и половое (гаметофит);
появление разнообразных пигментов, осуществляющих фотосинтез.
Некоторые одноклеточные водоросли в процессе эволюции пошли по пути идиоадаптации и освоили новые среды жизни – наземно-воздушную и внутри – организменную. Так, хлорококковые водоросли стали обитать на влажной почве, на поверхности камней и на коре деревьев. Отдельные зелёные и красные водоросли приспособились к жизни даже на снегу и вызывают его зелёное и красное «цветение». Ряд одноклеточных водорослей, например хлорелла, образовали с грибами совместную форму существования – лишайник – или стали постоянными симбионтами коралловых полипов и моллюсков.
Вопрос: Какие предпосылки в эволюционном развитии Земли обеспечили выход растений на сушу? Как назывались первые наземные растения? Какое строение они имели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выход растений на сушу стал крупным ароморфозом в развитии жизни на Земле. Он был подготовлен всем предыдущим ходом органической и неорганической эволюции: почвообразованием, накоплением в атмосфере молекулярного кислорода и формированием озонового экрана, дифференцировкой клеток и появлением тканей.
Сухопутные растения произошли от зелёных водорослей, о чём свидетельствует присутствие в их клетках пигмента хлорофилла. Неизвестная предковая форма дала две эволюционные ветви: одна из них привела к возникновению риниофитов, а другая – к появлению мхов.
Первые наземные растения – риниофиты – не имели отчётливого деления на корни, стебли и листья и занимали промежуточное положение между водорослями и наземными растениями. Однако у них развились покровная и проводящая ткани, обеспечившие им защиту от высыхания в наземно-воздушной среде и транспорт растворов питательных веществ. В жизненном цикле первых наземных растений стал преобладать спорофит, т. е. поколение, дающее споры. С образованием тканей у них развились органы со специализированными функциями. В их стеблях появились проводящие пучки, на нижней части побегов сформировались тонкие выросты, напоминающие корневые волоски. Дальнейшее усложнение строения органов и эволюция размножения привели к появлению настоящих наземных растений, приспособленных к жизни на суше и её освоению.
Вопрос: Какие ароморфозы обеспечили папоротникообразным освоение суши?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таких ароморфозов несколько:
1. Выход первых сосудистых растений на сушу и усложнение строения их органов, которые стали специализироваться по выполняемым функциям, что привело к образованию высших споровых растений – папоротникообразных: плаунов, хвощей и папоротников
2. В жизненном цикле папоротникообразных стал преобладать спорофит, на котором развивались споры. Гаметофит редуцировался до небольшой пластинки – заростка. Спорофит у папоротникообразных становится самостоятельным растением, не связанным с гаметофитом, поэтому он заметно увеличился в размерах и эволюционировал не только в травянистые, но и в древесные формы.
3. Появление семенных папоротников. У них произошла дифференциация спорангиев и спор, что привело к развитию мужского и женского гаметофитов.
Вопрос: Почему учёные считают мхи тупиковой ветвью эволюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мхи – оказались менее приспособленными к жизни на суше. Мхи стали развиваться в направлении преобладания в жизненном цикле полового поколения (гаметофита), где спорофит развит слабее и целиком существует за счёт гаметофита. Для полового процесса гаметофиту мхов требуется свободная вода, а так как у мхов нет проводящих тканей, они приобрели в процессе эволюции особое свойство – гигроскопичность, т. е. способность пассивно всасывать воду. Гигроскопичность привела к развитию у мхов особых листьев – филлоидов, имеющих водоносные клетки, в которых может накапливаться влага.
Спорофит мхов, в отличие от гаметофита, засухоустойчив и способен выдерживать дефицит влаги в условиях наземно-воздушной среды. Это позволило мхам в процессе эволюции приспособиться к жизни на суше, но произрастают они только во влажных местах.
Вопрос: В чём состоит преимущество семенного размножения растений по сравнению со споровым? Приведите примеры споровых и семенных растений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества семенного размножения: семена хорошо защищены покровами и содержат питательные вещества, необходимые для развития зародыша и прорастания. Семена в течение длительного времени могут сохраняться в окружающей среде. Даже в благоприятных условиях прорастают не все семена, часть семян остается в резерве. Семена способны к передвижению. Они способны заглубляться или наоборот передвигаться в почве вверх.
Вопрос: Какие ароморфозы и идиоадаптации обеспечили семенным растениям господствующее положение в растительном покрове Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ароморфозы. Первый состоял в появлении и развитии цветка – специализированного генеративного побега, образующего мега- и микроспоры. В ходе эволюции цветок становится приспособлением к опылению и оплодотворению, увеличивающим возможности для перекрёстного опыления и, соответственно, комбинативной изменчивости. Второй ароморфоз состоял в формировании вокруг семян оболочек и развитии плода – органа, обеспечившего защиту семян и их распространение.
Идиоадаптации: цветки оказались приспособлены к разным способам опыления, а плоды и семена – к разным способам распространения. Кроме того, большинство покрытосеменных, за исключением произрастающих в тропических областях, стали листопадными растениями. Учёные связывают это явление с приспособлением к сезонным изменениям климата.
Вопрос: Рассмотрите рис. 102–108, 110. Чем отличаются друг от друга животные, изображённые на рисунках? Представителями каких систематических групп они являются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изображенные на рисунках животные отличаются строением (одноклеточные, многоклеточные – двуслойные, трехслойные, организацией от более простых к сложным, особенностями обмена веществ) По рисункам можно проследить эволюцию царства животных.. На рисунках изображены животные разных систематических групп: простейшие (одноклеточные), кишечнополостные, плоские черви, членистоногие, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие.
Вопрос: Каким образом одноклеточные животные достигли в процессе эволюции прогрессивной специализации и адаптации? Приведите примеры таких животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специализация клеток по функциям у первых многоклеточных животных была минимальной. По-видимому, эти организмы по своему строению и образу жизни напоминали современного представителя пластинчатых – трихоплакса, обитающего в морях. По внешнему виду он похож на тонкую пластинку, у которой нет чёткой формы.
Клетки, из которых состоит трихоплакс, похожи на клетки одноклеточных животных – простейших. Поверхностные клетки являются жгутиконосцами, внутренние похожи на амёб. Все процессы жизнедеятельности у трихоплакса осуществляются с помощью этих клеток.
Следующий уровень эволюционных преобразований представлен многоклеточными двухслойными и трёхслойными животными.
Вопрос: Объясните, почему в ходе исторического развития органического мира не все одноклеточные животные эволюционировали в многоклеточных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ходе эволюции не все одноклеточные эволюционировали в многоклеточных, в следствие следующих причин:
• ограничение в пространстве;
• паразитический образ жизни;
• высокая специализация клетки;
• многофункциональность органоидов клетки;
• отсутствие конкуренции в определенной среде;
• особенности генетического кода;
• эволюционная необходимость наличия одноклеточных животных в начальных звеньях цепей питания.
Вопрос: Перечислите ароморфозы, которые предшествовали выходу беспозвоночных животных на сушу. Приведите примеры таких животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ароморфозы, которые предшествовали выходу беспозвоночных животных:
Ароморфозы кишечнополостных
1) многоклеточность;
2) образование первых тканей – экто- и энтодермы;
3) лучевая симметрия;
4) дифференцировка клеток на ряд специализированных клеточных типов;
5) возникновение нервной системы, диффузного типа, состоящей из отдельных клеток, соединенных между собой отростками;
6) появление частично внутриполостного пищеварения;
7) появление специализированных для размножения половых клеток.
Ароморфозы плоских червей:
Билатеральная симметрия тела; появление мезодермы; развитие систем органов; более сложная нервная система.
Вопрос: Диагностика в контексте коррекционной работы рассматривается как: 1) основа для правильной организации коррекции; 2) основа развития школьников; 3) только способ получения дополнительной информации о школьнике; 4) один из этапов коррекционной работы 
 (*ответ*) 1,4 
 только 2, 4 
 1,2,3 
 только 1 
Для привлечения к коррекционной работе младших школьников и учащихся 5-6 классов необходимо согласие 
 (*ответ*) родителей 
 только самих школьников 
 администрации школы 
 учителей 
Задачами консилиума являются: 1) обмен информацией о проблеме; 2) разработка стратегии коррекционной и развивающей работы с учеником; 3) определение методик для проведения психодиагностики 4) определение степени участия каждого из участников консилиума в коррекционной работе; 5) установление сроков выполнения той или иной работы 
 (*ответ*) 1,2,4 
 только 4 
 только 1 
 1,3,4 
Заседания консилиума должны проходить 
 (*ответ*) раза в неделю 
 1-2 раза в четверть 
 ежедневно 
 1 раз в месяц 
Затрудненность или полная неспособность к изменению намеченной субъектом программы деятельности в условиях, объективно требующих ее перестройки, называется 
 (*ответ*) ригидностью 
 актуализацией 
 перцепцией 
 релаксацией 
Информация о высокой личностной и ситуативной тревожности должна быть отнесена к разделу приложения протокола обследования: 1) феномена развития на момент проведения обследования; 2) наличия отклонений или нарушений в развитии; 3) особенностей психического развития, выявленных в обследовании; 4) показателей поведения и общения в учебных ситуациях должна быть отнесена 
 (*ответ*) только 3 
 только 4 
 только 1 
 только 2 
Информация о нарушениях в интеллектуальной сфере должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) феномена развития на момент проведения обследования; 2) наличия отклонений или нарушений в развитии; 3) особенностей психического развития, выявленные в обследовании; 4) показателей поведения и общения в учебных ситуациях 
 (*ответ*) только 2 
 только 4 
 только 3 
 только 1 
Информация о несформированности у ребенка внутреннего плана действий при выполнении заданий должна быть отнесена к: 1) феномену развития на момент проведения обследования; 2) наличию отклонений или нарушений в развитии; 3) особенностям психического развития, выявленным в обследовании; 4) показателям поведения и общения в учебных ситуациях 
 (*ответ*) только 1 
 только 4 
 только 3 
 только 2 
Информация о старательном выполнении ребенком на уроках технической работы должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) феномена развития на момент проведения обследования; 2) наличия отклонений или нарушений в развитии; 3) особенностей психического развития, выявленных в обследовании; 4) показателей поведения и общения в учебных ситуациях 
 (*ответ*) только 4 
 только 2 
 только 3 
 только 1
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие черты организации насекомых создали предпосылки для их эволюционного расцвета? Приведите примеры таких животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшего эволюционного расцвета среди членистоногих достигли насекомые.
Ароморфозы насекомых:
1. Появление трахейной системы дыхания (обеспечило дыхание атмосферным воздухом).
2. Преобразование ротового аппарата (приспособились к питанию самой разнообразной пищей).
3. Развитие сложной нервной системы, а также органов обоняния, зрения, осязания, становление социальных форм поведения (например, муравьи).
4. Появление хитинового покрова (защищал внутренние органы и играл роль скелета).
5. Появление членистых конечностей и мышц в виде пучков (обеспечивали более разнообразные движения по сравнению с червями)
6. Появление крыльев (быстрое перемещение в воздухе).
7. Появление зародышевых оболочек (серозной и амниотической).
Вопрос: Какими преимуществами в организации обладают позвоночные животные по сравнению с беспозвоночными? Какое это имело эволюционное значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Более сложное морфологическое строение организма позвоночных говорит о наивысшей адаптации к среде из-за сложной структуры нервной системы, возникновения наиболее сформированной кровеносной системы с разделением сердца на камеры, а крови на венозную и артериальную, а кроме того возникновение костного либо хрящевого остова, что повышает шансы выживания. Позвоночные связаны общим строением и функционированием организма. У всех представителей данного типа можно проследить эволюционную модернизацию и усложнение организации всех органов и систем, и в связи с этим большую приспособленность и повышение качества жизнедеятельности.
Преимущества:
Кровеносная система – замкнутая, увеличение в размерах сердца, два круга кровообращения (интенсификация обмена веществ);
Нервная система – дифференциация отделов головного мозга, наличие спинномозговых нервов, появление высшей нервной деятельности (влияет на приспособительное поведение);
Опорно – двигательная система – появление позвоночного столба и черепа, которые защищают спинной и головной мозг, формирование челюстей, обеспечивающих схватывание пищи;
Органы чувств – усложнение строения и появление лучшего приспособления в окружающей среде.
Вопрос: Какие ароморфозы обеспечили выход позвоночных животных на сушу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие лёгких и парных конечностей наземного типа – два крупных ароморфоза, обеспечивших животным в процессе эволюции второй выход на сушу. От первых наземных позвоночных – ихтиостег – произошли стегоцефалы, а от них остальные земноводные, вставшие на путь идиоадаптации. Земноводные по сравнению с рыбами обладают целым рядом эволюционно продвинутых черт. Так, у них есть лёгкие, трёхкамерное сердце, два круга кровообращения. Пятипалые конечности земноводных оказались наиболее приспособленными для активного передвижения по суше. Соединение отделов в конечностях стало подвижным, развились суставы, которые затем без особых принципиальных морфологических изменений наследовались другими наземными позвоночными животными.
Первыми позвоночными животными, завоевавшими сушу, стали пресмыкающиеся. Главный ароморфоз пресмыкающихся – появление амниотического яйца – яйцеклетки, окружённой зародышевыми. Таких оболочек в яйце три. Внутренняя оболочка (амнион) заполнена жидкостью, необходимой для развития зародыша. Эта жидкость стала средой, заменившей воду, в которую рыбы и земноводные вымётывали икру. Вторая оболочка (желточная) содержит желток, обеспечивающий питание зародыша. Третья оболочка (аллантоис) представляет собой зародышевый мочевой пузырь, в который выделяются конечные продукты обмена веществ зародыша. Все три оболочки снаружи покрыты тонкой плёнкой (хорионом), которая выстилает изнутри скорлупу и обеспечивает снабжение зародыша кислородом. Вторым ароморфозом пресмыкающихся стало развитие у них роговых чешуй, защищающих тело от обезвоживания. Роговые чешуи сделали кожные покровы непроницаемыми не только для воды, но и для атмосферного воздуха. Серьёзные изменения претерпевает и головной мозг. В нём появляются зачаточные лобные доли полушарий, отвечающие за поведение.
Вопрос: Объясните, почему среди современных позвоночных животных наибольшего эволюционного расцвета достигли костные рыбы, птицы и млекопитающие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди современных позвоночных животных наибольшего эволюционного расцвета достигли костные рыбы, птицы и млекопитающие благодаря комплексу приспособлений, полученных в ходе эволюционного процесса.
Костные рыбы.
Осевой скелет составлен многочисленными костными позвонками. Позвоночник делится на два отдела: туловищныйи хвостовой ; позвонки этих отделов отличаются своим строением.
Череп состоит из двух отделов: осевого черепа, или мозговой коробки, и лицевого, или висцерального, черепа. Но в отличие от хрящевых череп костных рыб почти целиком образован костной тканью и состоит из многочисленных отдельных костей.
Во внутреннем строении костных рыб наиболее бросающаяся в глаза особенность – появление плавательного пузыря – гидростатического органа, увеличивающего «плавучесть» и позволяющего рыбам маневрировать без существенной затраты энергии.. Плавательный пузырь выполняет и некоторые добавочные функции: служит резонатором издаваемых рыбой звуков, может служить резервуаром для накопления резервного запаса кислорода (а у некоторых видов – и органом воздушного дыхания) и т. п.
Увеличение относительной длины кишечника и развитие у многих видов пилорических придатков, также увеличивающих общую всасывающую поверхность кишечника. Эти преобразования способствуют усилению интенсивности и эффективности пищеварения.
Костные обладают мезонефрическими (туловищными) почками с мочеточниками, соответствующими вольфовым каналам. В отличие от хрящевых костные рыбы имеют мочевой пузырь.
В результате ароморфозов птицы и млекопитающие приобрели ряд прогрессивных черт, обеспечивших им господствующее положение на суше. Главные из них – теплокровность и сложное поведение.
Теплокровность, т. е. способность поддерживать температуру тела постоянной, осуществляется посредством активизации в организме обменных процессов. Этому способствует четырёхкамерное сердце, обеспечивавшее разделение артериальной и венозной крови, более совершенные лёгкие, перьевой и волосяной покров. Теплокровность расширила рамки суточной и годовой активности птиц и млекопитающих, тем самым создав условия для их широкого распространения на Земле.
Для птиц и млекопитающих вследствие высокого уровня развития головного мозга, особенно его больших полушарий, стало характерно более сложное, по сравнению с пресмыкающимися, поведение. Это проявилось в сильно выраженной заботе о потомстве, способности к обучению, т. е. к выработке условных рефлексов, и привело к развитию различных форм группового взаимодействия (социализации), к появлению среди млекопитающих приматов и к возникновению человека.
Вопрос: Рассмотрите рис. 113. Какие временные промежутки выделяют в истории Земли? Как учёные устанавливают их продолжительность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В истории Земли выделяют эры и периоды. Причинами их смены являются процессы горообразования, или вернее терроформирования и процессы развития на ней жизни. Вся история земли разбита на эры, которые характеризуются общими геологическими и биологическими условиями на планете. Каждая эра разбивается на более мелкие промежутки времени – периоды, разница между процессами уже менее значима. То есть отсутствие жизни, появление жизни, развитие простейших, усложнение жизни, появление водорослей, рыб, животных, человека – все это этапы биологического развития. Изменение физического облика планеты, появление атмосферы, ледниковые периоды, раскол и объединение континентов, вулканическая активность, рождение океанов – это проявления геологического развития планеты. Сочетание этих этапов дает возможность разбить историю Земли на несколько основных эр и периодов.
Любые ископаемые остатки называют окаменелостями. Они представляют собой сохранившиеся тела, отпечатки растений и животных, а также следы жизнедеятельности вымерших организмов. Их возраст устанавливают используя следующие методы:
1.Стратиграфия: сравнение с другими, возраст которых уже установлен.
2.Радиоуглеродный анализ, который отталкивается от содержания в органических предметах радиоактивных элементов.
3.Типологический: он основывается на объединении находок в типологические ряды – серии фактов, имеющих повторяющиеся или прогрессирующие признаки.
Вопрос: Какие ископаемые органические остатки сохраняются в земной коре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любые ископаемые органические остатки называют окаменелостями. Они представляют собой сохранившиеся в земной коре остатки растений и животных, а также следы жизнедеятельности организмов, именуемые следами жизни.
Наилучшим образом сохраняются отдельные твёрдые части древних организмов: раковины, панцири, зубы и кости. В процессе окаменения обычно происходит их минерализация, т. е. пропитывание минеральными растворами, содержащими кремнезём, известняк или другие вещества. Так, заполненная осадком раковина ископаемого моллюска аммонита со временем разрушается, но строение раковины в деталях воспроизводится в виде сохранившегося слепка. Подобным образом образуются и отпечатки отмерших листьев и коры растений. К особым формам сохранности ископаемых остатков относят углефицированные остатки растений – стволы, листья, семена, образовавшиеся при отсутствии кислорода на дне болот в условиях жаркого климата.
В природе сохраняются не только остатки тел или отдельных частей древних организмов, но и следы их жизнедеятельности. Так, ископаемые остатки органических веществ, ранее принадлежавшие вымершим организмам, встречаются в земной коре в виде аминокислот, а также органических пигментов – хлорофиллов, гемоглобинов и др.
Вопрос: Чем отличаются методы относительной и абсолютной геохронологии? Почему учёные для выяснения возраста горных пород и окаменелостей обычно используют не один метод, а несколько? Приведите соответствующие примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Геохронология (геологическое летоисчисление) – учение о временной последовательности формирования горных пород земной коры. Различают относительную и абсолютную геохронологию.
Относительная геохронология исходит из представления о том, что более поверхностный пласт земной коры всегда моложе лежащего под ним. На основании изучения последовательности пластов в геологических разрезах разных территорий составляется схема их взаимного расположения. В относительной геохронологии используют в основном метод руководящих ископаемых и метод анализа комплекса ископаемых. Применяя первый метод, учёные ищут в горных породах окаменелости организмов, принадлежащих вымершим видам или родам, свойственные данному слою и за его. Так например устанавливают видовой состав растений или животных.
Однако с помощью методов относительной геохронологии нельзя выяснить возраст Земли в целом и продолжительность отдельных периодов геологической истории. На эти вопросы учёные получают ответы, используя методы абсолютной геохронологии.
Абсолютная геохронология основывается на естественной радиоактивности некоторых химических элементов. В 1902 г. французский учёный Пьер Кюри впервые предложил использовать открытое им явление естественной радиоактивности в качестве эталона времени. Зная период полураспада радиоактивного изотопа какого-либо элемента и количество конечных продуктов его распада, можно довольно точно определить возраст той или иной горной породы или окаменелости.
Вопрос: На чём основаны методы радиометрической датировки ископаемых остатков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди методов радиометрического датирования в зависимости от исходных и конечных продуктов распада различают калий- аргоновый, уран-свинцовый и радиоуглеродный.
Калий-аргоновый метод основан на превращении радиоактивного изотопа калия в аргон. Период полураспада изотопа 40К составляет 11,6 млрд лет. Этот метод в настоящее время применяют для определения возраста горных пород, который исчисляется миллиардами лет.
Уран-свинцовый метод основан на естественном превращении радиоактивного изотопа урана в гелий и свинец. Период полураспада изотопа 238U равен 4,498 млрд лет. Этот метод используют для определения возраста горных пород, исчисляемого в сотни миллионов лет.
Для определения геологического возраста горных пород и окаменелостей до 60 тыс. лет применяют радиоуглеродный метод, в основе которого лежит распад радиоактивного изотопа углерода 14С, усваиваемого организмами. В их телах вследствие постоянного круговорота элементов концентрация этого изотопа постоянна. После смерти организма радиоактивный изотоп углерода начинает распадаться и превращается в азот. Определив содержание изотопа 14С в окаменелости, можно установить её возраст. Период полураспада изотопа 14С составляет 5,5—6 тыс. лет, поэтому данный метод используют для определения возраста самых молодых ископаемых остатков.
Вопрос: Какие крупные ароморфозы произошли в архее и протерозое? Каково их значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ароморфозы архея:
1. Появление фотосинтеза стало крупным ароморфозом в эволюции жизни, приведшим к образованию кислородной атмосферы на планете. Развитие древних прокариотных организмов привело к появлению зелёных водорослей – эукариотных организмов.
2. Появление полового процесса, который резко повысил приспособление к условиям внешней среды из-за создания множества хромосомных комбинаций.
3. Многоклеточность. Возникли первые многоклеточные нитчатые цианобактерии и зелёные водоросли. Интенсивный процесс фотосинтеза, создание автотрофами органических соединений и увеличение содержания кислорода в атмосфере создали условия для развития гетеротрофных организмов – животных. Так уже в архее выделились два основных ствола жизни – царство Растения и царство Животные.
Ароморфозы протерозоя:
1. Появление тканей и органов. Расширило среды обитания организмов, возможность активного передвижения, интенсификацию обмена веществ, возможность анабиоза и т.д.
2. Переход к аэробному дыханию. Это позволило активно заселять наземную среду, расширило возможности энергетического обмена.
Вопрос: Какое влияние оказала деятельность организмов архея и протерозоя на изменение геологических оболочек Земли? Какое это имело эволюционное значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горные породы архея содержат большое количество графита. Считается, что графит происходит из остатков органических соединений, входивших в состав живых организмов. Это были клеточные прокариоты – бактерии и сине-зеленые. Продуктами жизнедеятельности этих примитивных микроорганизмов являются и древнейшие осадочные породы (строматолиты) – известковые образования в виде столбов, обнаруженные в Канаде, Австралии, Африке, на Урале и в Сибири. Бактериальную основу имеют осадочные породы железа, никеля, марганца. До 90% мировых запасов серы возникли в результате жизнедеятельности серобактерий. Многие микроорганизмы – активные участники формирования колоссальных, пока еще мало разведанных ресурсов полезных ископаемых на дне Мирового океана. Там обнаружены залежи железа, марганца, меди, никеля, кобальта.
Сине-зеленые, бактерии быстро распространяются в архее и становятся хозяевами планеты. Сине-зеленые, кроме того, обладали аппаратом фотосинтеза. Появление последнего было крупнейшим ароморфозом в эволюции живой природы и открыло один из путей (вероятно, специфически земной) образования свободного кислорода.
Все это явилось предпосылками возникновения многоклеточных организмов, выходу их на сушу, усложнению биохимического состава.
В протерозое поверхность планеты представляла собой голую пустыню, шёл интенсивный процесс горообразования; значительного расцвета достигли бактерии и водоросли. В результате жизнедеятельности железобактерий в протерозое образовались крупнейшие месторождения железа. Бактериальное происхождение имеют также осадочные породы, содержащие никель и марганец. До 90% мировых запасов серы образовалось в это время в результате жизнедеятельности серобактерий.
Суша конца протерозоя была безжизненной, но по берегам водоёмов в результате деятельности бактерий и одноклеточных водорослей началось почвообразование. Резкое увеличение содержания кислорода в атмосфере усилило окислительные процессы на Земле.
Вопрос: Что предшествовало появлению основных типов беспозвоночных животных в конце протерозоя? Какими организмами они были представлены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление озонового экрана и переход от анаэробных процессов к дыханию совершается в позднем этапе протерозоя и приводит к развитию фотосинтезирующих организмов – автотрофов в богатых солнечной энергией верхних слоях океана. На смену цианобактериям пришли зелёные и золотистые водоросли (колониальные и многоклеточные). Наряду со свободноплавающими появились водоросли, прикреплённые к морскому дну. Многоклеточность оказалась в эволюционном плане более перспективной формой жизни: возникли красные и бурые водоросли, грибы.
Животный мир протерозойской эры составляли в основном примитивные животные – губки и кишечнополостные. Однако накопление органического вещества и кислорода за счёт деятельности цианобактерий и водорослей в конце протерозоя способствовало появлению новых типов беспозвоночных животных – плоских и кольчатых червей, членистоногих, моллюсков и иглокожих, обитавших в воде. В свою очередь, накопление автотрофными организмами в результате фотосинтеза органических соединений создало условия для эволюции их потребителей – гетеротрофных организмов.
Вопрос: Рассмотрите рис. 117–123. Опишите условия, которые были на Земле в палеозое. Какие организмы существовали в эту геологическую эру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В палеозойскую эру случились большие и малые перемены во внешнем виде земли, ее развитии, формировании растительного и животного мира.
Шло интенсивное образование гор и горных гряд, отмечалась активность существующих вулканов, похолодания и жара все время менялись, увеличивался и уменьшался уровень морей и океанов.
Начало палеозойской эры было ознаменовано кембрийским взрывом или резким увеличением количества живых существ. Жизнь проходила преимущественно в морях и океанах и лишь начинала перебираться на сушу. Тогда существовал один суперконтинент – Гондвана.
К концу палеозоя произошли значительные перемены в движении тектонических плит. Несколько материков соединились образовав новый суперконтинент – Пангея.
В начале рассматриваемого периода на Земле было тепло. На всех сухопутной территории преобладал тропический климат, ниже 20 градусов по Цельсию не опускалась температура в морях и океанах. В последующие два периода климат существенно меняется.
К концу ордовика начались холода. Температура в субтропиках опустилась на 10–15 градусов, а в тропиках на 3–5 градусов. В силуре климат вновь нормализовался – потеплело. Увеличение растительности привело к обильному фотосинтезу. Образование Пангеи привело к тому, что некоторое время практически вообще не было осадков. Климат был сухой и умеренный. Но в скорее началось похолодание.
В позднем карбоне и ранней перми лед покрывал всю северную часть Пангеи. Завершение эры принесло тепло, расширился пояс тропиков и экваториальной зоны. Температура воды значительно повысилась.
В палеозойскую эру существовали следующие организмы:
Кембрийский период. Развитие водорослей, морских беспозвоночных, моллюсков.
Ордовикский период. Трилобиты сменили панцирь на известковый. Распространены головоногие моллюски с прямой или немного изогнутой раковиной. Первые позвоночные – рыбоподобные бесчелюстные животные телодонты. Живые организмы сосредоточены в воде.
Силурийский период. Развитие кораллов, трилобитов. Появляются первые позвоночные. Выход растений на сушу (псилофитов).
Девонский период. Появление первых рыб, стегоцефалов. Появление грибов. Развитие и вымирание псилофитов. Развитие на суше высших споровых.
Каменноугольный и пермский периоды. Древняя земля полна пресмыкающимися, возникают звероподобные пресмыкающиеся. Вымирают трилобиты. Вымирание лесов каменноугольного периода. Развитие голосеменных, папоротников.
Вопрос: В чём состоит своеобразие кембрийской морской фауны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале кембрия произошли существенные изменения химического состава океана. С поверхности суши атмосферные осадки смывали огромное количество минеральных солей, вследствие чего резко возросла их концентрация в морской воде. Поступающие соли, в первую очередь кальциевые и магниевые, активно усваивались морскими животными, становясь основой для формирования их скелета. Поэтому для кембрия характерно появление разных групп организмов с минерализованным скелетом.
Именно скелетные беспозвоночные – отличительная особенность кембрийской фауны. Наиболее широко в ней распространились древнейшие членистоногие – трилобиты, внешне сходные с современными ракообразными – мокрицами. Некоторые трилобиты были размером с горошину, другие достигали более полуметра в длину. Их остатки находят в кембрийских отложениях в различных районах земного шара.
Кроме них типичными представителями кембрийской фауны были археоциаты – многоклеточные животные, которые полностью исчезли к концу периода. Они имели прочный известковый скелет и прикреплялись ко дну, образуя скопления, сходные с колониями кораллов. Помимо трилобитов и археоциатов, в кембрийских морях обитали губки, медузы, кораллы, моллюски, сидячие иглокожие (морские лилии) и морские ежи.
К концу кембрия уже существовали почти все типы беспозвоночных животных. Наряду с ними учёные находят остатки животных, систематическое положение которых наукой до сих пор точно не установлено.
Вопрос: Какие основные предпосылки для выхода растений на сушу имелись в силуре? Сравните риниофиты с зелёными водорослями. Какие приспособления были характерны для риниофитов в связи с переходом к жизни на суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В силуре произошло очень важное событие – выход растений на сушу. На берегах водоёмов появились первые наземные споровые растения – риниофиты. Предпосылки: в самом конце ордовика произошло повсеместное отступление моря, образовались горные системы – Скандинавская и Саяны. Вместо тёплых мелководных морей на Земле появились значительные площади суши, вследствие чего климат стал более сухим. Деятельность наземных бактерий привела к образованию почвы, снабжавшей риниофиты питательными веществами. Благодаря фотосинтезу содержание кислорода в атмосфере планеты увеличилось до 2 % и завершилось формирование озонового экрана.
Это первые наземные растения, которые внешне были больше похожи на водоросли, чем на высшие растения. Они состояли из элементарного осевого органа и выростов на нем: филлоидов и ризоидов. Имели только верхушечную меристему и терминальные спорангии, примитивную проводящую систему, простые устьица, механические ткани отсутствовали. Гаметофит неизвестен. Риниофиты – первые растения суши. Как наземные растения, в отличие от водорослей, они были покрыты типичной эпидермой, характеризовались наличием проводящей системы. Наружные стенки клеток эпидермы утолщены и покрыты слоем кутикулы. Имелись немногочисленные просто устроенные устьица (доказательство их наземного существования) – с двумя замыкающими клетками и устричной щелью.
Приспособления: покровная и проводящая ткани, обеспечившие им защиту от высыхания в наземно-воздушной среде и транспорт растворов питательных веществ, устьица, способность к ветвлению.