nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Представьте, что вы живете в городе N (66,5о с. ш.). Определите положение Солнца 22 июня и 22 декабря, продолжительность дня 21 марта и 23 сентября.
Категория: школьный раздел
Ответы:
66,5о с. ш. – это Северный полярный круг.
1) 22 июня – день летнего солнцестояния. На широте Северного полярного круга Солнце не заходит за горизонт (полярный день).
2) 22 декабря – день зимнего солнцестояния. На широте Северного полярного круга Солнце не появляется над горизонтом (полярная ночь).
3) 21 марта – день весеннего равноденствия, 23 сентября – день осеннего равноденствия. В эти дни на всех широтах день равен ночи (по 12 ч).
Ответ: 22.06 – Солнце не заходит за горизонт, 22.12 – Солнце не поднимается над горизонтом, 21.03 и 23.09 – день равен ночи (12 ч).
Вопрос: Определите положение Солнца 22.06 и 22.12 в пункте, расположенном на широте 23,5о с. ш
Категория: школьный раздел
Ответы:
23,5о с. ш. – это Северный тропик.
1) 22 июня – день летнего солнцестояния. На широте Северного тропика Солнце в этот день в зените (90о).
2) 22 декабря – день зимнего солнцестояния. На широте Северного тропика в полдень Солнце будет светить под углом 43о (90о - 23,5о - 23,5о = 43о).
Ответ: 22.06 – Солнце в зените, 22.12 – Солнце светит под углом 43о
Вопрос: Вы живете в городе Донецк. Определите высоту полуденного Солнца над горизонтом 22.06, 22.12, 21.03, 23.09.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Донецк – 48ос.ш., 38ов.д. 
Формулы:
22.06                   90о + 23,5о – широта
22.12                   90о -  23,5о – широта
21.03 и 23.09     90о -  широта 

1) 22.06 высота полуденного Солнца = 90о + 23,5о – 48о = 65,5о
2) 22.12 высота полуденного Солнца = 90о – 23,5о – 48о = 18,5о
3) 21.03 и 23.09 высота полуденного Солнца = 90о – 48о = 42о
Ответ: 22.06 - 65,5о; 22.12 - 18,5о ; 21.03 и 23.09 - 42о – высота полуденного Солнца в городе Донецке.
Вопрос: Почему лето в северном полушарии продолжительнее, но прохладнее по сравнению с южным полушарием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля обращается вокруг Солнца (орбитальное движение) почти по круговой орбите, проходя ее за год. При этом в январе она оказывается несколько ближе к Солнцу (147 млн. км), чем в июле (152 млн. км). Изменение расстояния до Солнца влияет на скорость обращения Земли: чем дальше от Солнца, тем меньше скорость. Поэтому в северном полушарии лето длиннее зимы, а в южном – лето короче.
Вопрос: Планета Земля находится ближе всего к Солнцу в январе (147 млн. км – перигелий - 3.01). Почему в это время в Северном полушарии самое холодное время года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ось вращения Земли постоянно наклонена к плоскости орбиты на 66,5о. 22.12 – день зимнего солнцестояния. В это время северный конец оси Земли отвернут от Солнца, угол падения солнечных лучей в северном полушарии наименьший. Северное полушарие получает меньше тепла и в это время там зима.
Вопрос: Расстояние от Земли до Марса составляет 0,522 астрономические единицы. За какое время космический корабль долетит от Земли до Марса, если он движется со скоростью 12 км/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Астрономическая единица – единица измерения расстояний в астрономии; равна среднему расстоянию от Земли до Солнца (149,6 млн. км).
Расстояние от Земли до Марса = 0,522 × 149 600 000 км = 78 091 200 км
Время полета определяем по формуле: t = S / V
t = 78 091 200 км : 12 км/с = 6 507 600 с =108 460 мин = 1 807 ч 40 мин = 75 суток 7 ч 40 мин.
Ответ: 75 суток 7 ч 40 мин.
Вопрос: Диаметр планеты Марс составляет 6,8 тыс. км. Во сколько раз экваториальная окружность Земли больше экваториальной окружности Марса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длину окружности определим по формуле L = πd
LЗемли = 3,14 × 12 750 км = 40 035 км
LМарса = 3,14 × 6 800 км = 21 352 км
LЗемли :LМарса = 40 035 : 21 352 = 1,88 раза
Ответ: экваториальная окружность Земли больше экваториальной окружности Марса в 1,88 раза.
Вопрос: Какая из точек Земли находится ближе всего к ее центру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля сплюснута у полюсов, но величина полярных радиусов неодинакова. Северная полуось длиннее южной приблизительно на 100 км. Поэтому ближе к центру Земли находится Южный полюс. Некоторые авторы считают, что ближе к центру находится Северный полюс, т. к. он расположен в Северном Ледовитом океане, а Южный - на материке Антарктида, покрытом мощным ледником. Это было бы верно, если бы Земля имела форму шара.
Ответ: Южный полюс
Вопрос: В каких районах Земли можно наблюдать Солнце на севере?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в Южном полушарии, а в Северном полушарии – летом за северным полярным кругом. (Во время полярного дня Солнце не заходит за горизонт.Продолжительность полярного дня увеличивается с приближением к полюсу и достигает на нем 6 месяцев).
Вопрос: Определите, какая точка лежит «под нами», на противоположной стороне Земли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
г. Макеевка – 48ос.ш., 38ов.д.
Широта противоположной точки = широте г. Макеевки, но в южном полушарии – 48ою.ш.
Долгота противоположной точки: 180о-38о = 142оз.д.
Точка с координатами 48ою.ш., 142оз.д. находится в Тихом океане.
Ответ: 48ою.ш., 142оз.д.
Вопрос: В каком месте Земли компас будет синим концом показывать на юг, а красным – на север?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Синяя стрелка компаса указывает не на Северный географический полюс, а на магнитный полюс. Если находиться между этими точками, то синяя стрелка компаса укажет на юг. Магнитные полюса Земли не находятся на постоянном месте, а постепенно «перемещаются». Чтобы дать точный ответ на этот вопрос, необходимо знать географические координаты северного магнитного полюса на данный момент.
Ответ: на отрезке между северным географическим и магнитным полюсами
Вопрос: Вы получили приглашение поработать на каникулах в экспедициях. Первая экспедиция будет работать на Северном полюсе и вести наблюдения за дрейфом льдов. Вторая будет вести наблюдения за режимом осадков на экваторе. Какая из экспедиций будет ближе к центру Земли и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экваториальный радиус = 6378, 245 км
Полярный радиус = 6356, 863 км
6378, 245 км - 6356, 863 км = 21, 382 км
Ответ: экспедиция, работающая на Северном полюсе, будет находиться ближе к центру Земли на 21, 382 км, чем экспедиция на экваторе.
Вопрос: Какое из расстояний больше: от экватора до Северного полярного круга или от Северного полюса до Северного тропика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Расстояние от экватора до Северного полярного круга = 66,5о
Расстояние от Северного полюса до Северного тропика = 90о – 23,5о = 66,5о
Следовательно, расстояние в градусах будет одинаковым.
2) Земля сплюснута у полюсов. Поэтому длина дуги 1о меридиана увеличивается от экватора к полюсам. Следовательно, расстояние в километрах от Северного полюса до Северного тропика будет больше, чем расстояние экватора до Северного полярного круга. 
Ответ: расстояние в градусах будет одинаковым, а расстояние в километрах от Северного полюса до Северного тропика будет больше.
Вопрос: Определите высоту башни, длина тени от которой 37,5 м, а угол падения лучей солнца во время измерения составляет 60о.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения задачи используем рисунок, где АВ – высота башни, ВС – длина ее тени.
Угол АСВ = 60о, угол ВАС = 30о. Сторона, которая лежит против угла 60о больше
стороны, лежащей против угла 30о ровно в два раза (60 : 30 = 2).
Найдем высоту башни: 37,5 × 2 = 75 м.
Ответ: высота башни 75 м.
Вопрос: Приливы тормозят скорость вращения Земли вокруг своей оси на 0,0017 с/столетие. Рассчитайте продолжительность земных суток 200 млн. лет назад, если сейчас она составляет 23 ч 56 мин 04 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Определим время, на которое были короче сутки:
0,0017 с/столетие × 200 млн. лет = 0,000017 с/год × 200 000 лет = 3400 с = 56 мин 40 с
2) Определим продолжительность суток 200 млн. лет назад:
23 ч 56 мин 04 с - 56 мин 40 с = 22 ч 59 мин 24 с
Ответ: 22 ч 59 мин 24 с
Вопрос: За какое время искусственный спутник, запущенный с Земли, достигнет поверхности Луны (384 тыс. км), если он двигается с первой космической скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первая космическая скорость – 8 км/с.
Время определяем по формуле    t = S : V = 384 000 км : 8 км/с = 48 000 с = 13 ч 19 мин 48 с
Ответ: 13 ч 19 мин 48 с
Вопрос: Определите, какою должна быть скорость космического корабля, если он должен долететь от Земли до Венеры за 30 суток. Расстояние между планетами составляет 41,6 млн. км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость определяется по формуле:  V = S : t
t = 30 суток = 30 × 24 × 60 × 60 = 2 592 000 с
V = 41 600 000 км : 2 592 000 с = 16,05 км/с
Ответ: 16,05 км/с
Вопрос: Определите, какую скорость должен иметь искусственный спутник Земли, чтобы зависнуть над ее поверхностью на высоте 100 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля делает оборот вокруг своей оси за 24 ч или 24 ч × 3600 с = 86 400 с.
Скорость определяется по формуле:  V = S : t
S = 2 πr = 2 × 3,14 × (6371 + 100 км) = 40 637,88 км
V = 40 637,88 км : 86 400 с = 0,47 км/с
Ответ: 0,47 км/с
Вопрос: Определите страну, если 21 марта в ее столице в 12 ч 55 мин по киевскому времени Солнце светит на юге и находится на такой же высоте, как и на пересечении нулевого меридиана и нулевой параллели.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Столица, которую необходимо найти, должна находиться в одном часовом поясе со столицей Украины. 12ч 55 мин – время астрономического полудня (12 ч 55 мин – 1 ч летнего времени). Столица страны должна находиться практически на экваторе, на что указывает дата 21.03 и то, что в полдень Солнце находится на такой же высоте, как и в точке пересечения нулевого меридиана и экватора. Солнце светит на юге в Северном полушарии. Всем этим условиям соответствует город Кампала – столица Уганды.
Ответ: Уганда
Вопрос: Город Симферополь лежит на 45ос.ш. Одинаковое ли расстояние от этого города до экватора и до Северного полюса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля сплюснута у полюсов. Поэтому длина дуги 1о меридиана увеличивается от экватора к полюсам. По таблице определяем расстояние от 45о с.ш. до экватора и до Северного полюса:Географическая широтаДлина дуги 1о меридианаГеографическая широтаДлина дуги 1о меридиана0 – 14о110, 6 км46 – 50о111,2 км15 – 22о110,751 – 55о111,323 – 30о110,856 – 61о111,431 – 34о110,962 – 68о111,535 – 40о11169 – 77о111,641 – 45о111,178 – 89о111,7До экватора: 4982,3 кмДо Северного полюса: 5129,3 км5129,3 – 4982,3=147 кмОтвет: от города Симферополя на 147 км ближе к экватору, чем к Северному полюсу.
Вопрос: Из г. Донецка самолет пролетел на север 450 км, потом на восток 450 км, потом на юг 450 км и на запад 450 км. Попадет ли самолет обратно в Донецк?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Донецк – 48ос.ш., 38о в.д.
450 км : 111,2 км (длина 1о меридиана на этой широте) = 4о – пролетит самолет на север.
2) Повернув на восток, самолет летел вдоль 52о с.ш. (48о + 4о = 52о)
Длина дуги 1о параллели на широте 52о с.ш. = 68,8 км
Узнаем, на сколько градусов самолет продвинулся на восток вдоль 52о с.ш., пролетев 450 км:
450 : 68,8 = 6,5о
3) 6,5о × 68,8 км = 447,2 км – пролетел самолет на восток вдоль 52о с.ш.
4) Повернув на юг, самолет пролетел 450 км и снова попал на 48ос.ш., где длина дуги 1о = 74,6 км.
6,5о × 74,6 км = 484,9 км – пролетит самолет на запад, чтобы попасть в Донецк.
5)  484,9 км – 447,2 км = 37,7 км – не долетит самолет до Донецка.
Ответ: самолет не долетит до Донецка 37,7 км.
Вопрос: Определите скорость космического корабля, который летел по полярной орбите на высоте 100 км над землей и преодолел расстояние между тропиками за 15 минут.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Средний радиус Земли = 6371 км.
6371 км + 100 км = 3471 км – радиус траектории полета космического корабля на высоте 100 км.
2) L = 2 πr = 2×3,14×3471 = 40637 км – длина орбиты.
3) 40637 км : 360о = 112,88 км – длина 1о дуги на этой высоте.
4) 23,5о + 23,5о = 47о – расстояние между тропиками в градусах.
5) 47о × 112,88 км = 5305,36 км – расстояние между тропиками в километрах.
6) 5305,36 км : 900 с = 5,89 км/с – скорость космического корабля.
Ответ: 5,89 км/с
Вопрос: От экватора в кругосветное путешествие вылетели одновременно два самолета. Первый – вдоль экватора, второй – вдоль меридиана. Какой из самолетов и на сколько раньше вернется, если в полете они будут ежедневно одинаковое количество часов и лететь будут со средней скоростью 700 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Длина экватора = 40 075, 78 км
40 075, 78 км : 700 км/ч = 57, 25 часа – время полета самолета вдоль экватора.
2) Длина меридиана = 40 008,5 км
40 008,5 км : 700 км/ч = 57, 155 часа – время полета самолета вдоль меридиана.
3) 57,25 – 57,155 = 0,095 часа – разница во времени
60 × 0,095 = 5,7 минут
Ответ: самолет, который летел вдоль меридиана, вернется раньше на 5,7 минут.
Вопрос: Сколько солей содержит 1 м3 воды Азовского моря, если его средняя соленость – 13,8 ‰?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промилле (‰) – это тысячная доля числа или количество граммов солей в 1 л воды.Объем водыСоленость воды, ‰Масса солей1 л11 г1 л3535 г1 м311 кг1 м33535 кг1 км311 000 000 т1 км33535 000 000 тСоставим пропорцию:    1 м3 (1 ‰) – 1 кг солей1 м3 (13,8 ‰) – Х кг солейХ = 13,8 ‰ × 1 кг : 1 ‰ = 13,8 кг солиОтвет: 1 м3 воды Азовского моря содержит 13,8 кг солей.
Вопрос: Сколько солей содержит 1 км3 воды Черного моря, если его средняя соленость – 21,8 ‰?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составим пропорцию:   
1 км3 (1 ‰) – 1 000 000 т солей
1 км3 (21,8 ‰) – Х т солей
Х = 21,8 ‰ × 1 000 000 т : 1 ‰ = 21 800 000 т = 21,8 млн. т 
Ответ: 1 км3 воды Черного моря содержит 21,8 млн. т солей
Вопрос: Сколько соли содержат воды Куяльницкого лимана (Одесская область), если известно, что его площадь – 80 км2, средняя глубина – 3 м, а средняя соленость – 12,5 ‰?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Найдем объем воды в лимане:
V = S × h = 80 км2 × 0,003 км = 0,24 км3
2) Составим пропорцию:   
1 км3 (1 ‰) – 1 000 000 т солей
1 км3 (12,5 ‰) – Х т солей
Х = 12,5 ‰ × 1 000 000 т : 1 ‰ = 12 500 000 т = 12,5 млн. т
3) 12,5 млн. т × 0,24 км3 = 3 млн. т – солей содержится в воде лимана.
Ответ:  в воде Куяльницкого лимана содержится 3 млн. т солей.
Вопрос: Мировой океан занимает объем 1370 млн. км3. Средняя соленость – 35 ‰. Вычислите, сколько соли в Мировом океане и сколько соли приходится на одного жителя планеты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Составим пропорцию:   
1 км3 (35‰) – 35 млн. т солей
1370 млн. км3(35‰) – Х т солей
Х = 1370 ×10^6 км3× 35×10^6 т = 4795 × 10^13 т солей – содержится в Мировом океане.
2) Население Земли ≈ 6 млрд. человек. Найдем, сколько соли приходится на одного человека:
4795 × 10^13 т солей : 6 × 10^9 человек = 799,17 × 10^4 т/чел. ≈ 8 млн. т/чел.
Ответ: в Мировом океане содержится 4795 × 10^13 т солей, а на одного жителя планеты приходится ≈ 8 млн. т солей.
Вопрос: В 1 м3 морской воды содержится 0,0006 мг золота. Определите общий запас золота в водах Мирового океана (1370 млн. км3).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1370 млн. км3 = 1,37 × 10^18 м3
2) Составим пропорцию:   
1 м3 - 0,0006 мг золота
1,37 × 10^18 м3 – Х
Х = 1,37 × 10^18 м3  × 6 × 10^-4 мг : 1 м3 = 822 × 10^12 мг = 822 × 10^6 кг = 822 × 10^3 т = 822 000 т
Ответ: общий запас золота в Мировом океане равен 822 000 т.
Вопрос: Годовой сток рек земного шара составляет 43 780 км3 воды. Ежегодно в реки сбрасывается 425 км3 сточных вод. 1 м3 сточных вод загрязняет в среднем 50 м3 чистой воды. Какая часть вод мирового речного стока загрязняется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1 м3 загрязняет 50 м3, следовательно, 1 км3 будет загрязнять 50 км3 воды.
2) Найдем количество загрязненной воды за год:
425 км3 × 50 км3 = 21 250 км3
3) Находим отношение между речным стоком и загрязненными водами (в %):
21 250 км3 : 43 780 км3 × 100% ≈ 48,5 %
Ответ: загрязняется ≈ 48,5 % мирового речного стока.
Вопрос: Площадь основных водохранилищ Украины равна 7 400 км2. Определите, какую часть территории Украины занимают водохранилища.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Площадь Украины = 603,7 тыс. км2.
2) Найдем, какую часть от площади Украины занимают водохранилища:
7 400 км2 : 603 700 км2 × 100 % = 1,22 % 
или 7 400 км2 : 603 700 км2 = 0,0122
Ответ: водохранилища занимают 1,22 % или 0,0122 часть территории Украины.
Вопрос: Ширина реки – 20 м, средняя глубина – 1,5 м, скорость течения реки – 2 м/с. Определите расход воды в реке на данном участке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расход воды – это объем воды, которая протекает в единицу времени через поперечное сечение реки. За единицу расхода воды обычно принимается 1 м3/с или 1 км3/год.
1) Найдем площадь поперечного сечения реки:
F = 20 м × 1,5 м = 30 м2
2) Найдем расход воды в реке:
Q = F × V = 30 м2 × 2 м/с = 60 м3/с
Ответ: расход воды в реке на данном участке - 60 м3/с.
Вопрос: Определите уклон реки, длина которой 502 км, высота истока – 256 м, высота устья – 100 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Падение реки – превышение ее истока над устьем, выраженное в метрах.
Уклон реки – это отношение ее падения (в см) к длине (в км).
1) Найдем падение реки: 256 м – 100 м = 156 м
2) Найдем уклон реки: 156 м : 502 км = 15600 см : 502 км ≈ 31 см/км
Ответ: уклон реки равен 31 см/км.
Вопрос: Определите годовой сток реки Днепр, если его среднемесячный расход составляет 1660 м3/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1660 м3/с × 3600 с × 24 ч × 365 дней = 5234976 × 10^4 м3/год
1 км3 = 10^9 м3
5234976 × 10^4 м3/год = 52,3 км3 /год
Ответ: годовой сток реки Днепр равен 52,3 км3 /год.
Вопрос: Уклон реки Днепр – 11 см/км, длина – 2285 км. Определите, на какой высоте над уровнем моря река Днепр берет начало, т. е. определите высоту истока реки Днепр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уклон реки – это отношение ее падения (в см) к длине (в км).
У (уклон реки) = (hистока – hустья) : L (длина реки), отсюда
hистока = У× L - hустья = 11 см/км × 2285 км – 0 м = 25135 см = 251, 35 м.
Ответ: исток реки Днепр находится на высоте 251 м и 35 см.
Вопрос: Горная река со скоростью течения – 5 м/с и площадью поперечного сечения русла – 42 м2. Во время строительства гидроэлектростанции реку перегородила плотина высотой 50 м. Какой мощности может быть гидроэлектростанция на этой реке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мощность определяется по формуле: N = A : t, где А – работа, t – время работы (1 с).
Работа определяется по формуле: А = m×g×h, где g = 9,8 м/с – ускорение свободного падения, h – высота.
m = V × F = 5 м/с × 42 м2 = 210 000 кг
N = 210 000 кг × 9,8 м/с × 50 м : 1 с = 1029 × 10^5 Вт = 1029 × 10^3 кВт = 1029 мВт
Ответ: мощность электростанции может быть 1029 мВт.
Вопрос: В России практически применяются два варианта аудиторского заключения
(*ответ*) безусловно положительное заключение или условно-положительное заключение
 безусловно положительное или отрицательное заключение
 безусловно положительное или заключение не составляется
 условно-положительное или заключение не составляется
В случае осуществления юридическим лицом аудиторской деятельности без лицензии с иском о ликвидации данного юридического лица вправе обратиться в арбитражный суд
(*ответ*) орган, уполномоченный выдавать лицензии
 прокурор
 Госналогинспекция
 Налоговая полиция
В случае разглашения сведений, составляющих аудиторскую тайну,
(*ответ*) аудируемое лицо вправе потребовать от виновного возмещения причиненных убытков
 виновное лицо привлекается к административной ответственности
 виновное лицо привлекается к уголовной ответственности
 аудитор, допустивший такое разглашение, лишается лицензии
В случае, если клиент не удовлетворен результатами аудиторской проверки, он может обратится в
(*ответ*) Министерство финансов РФ
(*ответ*) суд
 Федеральную службу финансово - бюджетного надзора
 Федеральную службу страхового надзора
В структуру письма - обязательства аудиторской фирмы входят
(*ответ*) обязательства экономического субъекта
(*ответ*) условия аудиторской проверки
(*ответ*) обязательства аудиторской проверки
 условия экономического субъекта
В США аудиторская профессия называется
(*ответ*) общественный бухгалтер
 бухгалтер-эксперт
 комиссар по счетам
 контролер хозяйства
В ходе аудиторской проверки выявить все недочеты в работе и злоупотребления экономического субъекта аудитор
(*ответ*) не обязан
 обязан
 обязан в соответствии с договором
 обязан, если он аттестованный аудитор
В штате аудиторской организации должно состоять не менее _ % аудиторов
(*ответ*) 5
 49
 10
 20
Важнейшим законодательным актом, регулирующим аудиторскую деятельность в России, является
(*ответ*) Закон "Об аудиторской деятельности"
 Налоговый кодекс РФ
 Гражданский кодекс РФ
 Закон "О бухгалтерском учете"
Вероятность (в процентах) того, что действительный размер ошибки находится в пределах определенного интервала – это вероятность _ при аудиторской выборке
(*ответ*) отклонения
Взаимодействие в процессе проведения проверки предусматривает понимание руководством субъекта мнения аудитора, которое он выражает в _ документе
(*ответ*) заключительном
Внутренний аудит – это _ контроль
(*ответ*) внутриведомственный последующий
 внутриведомственный предварительный
 внутриведомственный текущий
 внутрихозяйственный текущий
Во Франции аудиторская профессия называется
(*ответ*) комиссар по счетам
 бухгалтер-аудитор
 общественный бухгалтер
 контролер хозяйства
Возможность информации повлиять на решения ее пользователя, выраженная в абсолютных единицах, – это
(*ответ*) существенность
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Фермер создал водохранилище прямоугольной формы (длина – 40 м, ширина – 20м, глубина – 2 м). Он наполнил его водой наполовину. За какое время водохранилище наполнится водой полностью, если среднегодовое количество осадков в этом месте – 800 мм/год, а испаряемость – 420 мм/год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Определим, какой объем воды добавляется в водохранилище ежегодно за счет атмосферных осадков:
800 мм/год – 420 мм/год = 380 мм/год
2) За год уровень воды поднимется на 380 мм. Определим, за какое время уровень воды поднимется на 1 м:
1 м : 380 мм = 1000 мм : 380 мм = 2,63 года или 2 года 7 месяцев 17 суток
Ответ: водохранилище наполнится водой полностью за 2 года 7 месяцев 17 суток.
Вопрос: Река имеет смешанное питание: 40 % - подземное, 30 % - снеговое, 30 % - дождевое. Расход воды в реке равен 2,5 м3/с. У этой реки решили забетонировать дно и берега и половину воды забирать на орошение. Каким после этого будет ее расход воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Определим количество воды, которое поступает в реку вследствие подземного питания:
2,5 м3/с × 30 % : 100 % = 0,75 м3/с
2) После инженерных работ подземное питание будет исключено:
2,5 м3/с - 0,75 м3/с = 1,75 м3/с
3) Половину воды будут забирать на орошение, значит, ее расход воды уменьшится в 2 раза:
1,75 м3/с : 2 = 0,875 м3/с
Ответ: расход воды в реке будет 0,875 м3/с.
Вопрос: Уклон реки равен 10 см/км, или 0,0001. Определите разницу высот между пунктами А и Б, если первый из них находится на 100 км выше по течению относительно второго.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Чтобы найти разницу высот, определим падение реки на этом участке.
Уклон реки – это отношение ее падения (в см) к длине (в км).
У (уклон реки) = П (падение реки) : L (длина реки), отсюда 
П = У × L = 10 см/км × 100 км = 1000 см = 10 м
Ответ: разница высот между пунктами А и Б составляет 10 м.
Вопрос: На склоне горы Х осадки выпадают только в виде снега и составляют 5 000 мм/год. 7 % осадков испаряется. Толщина ледника на этом склоне равна 15,4 м. Определите возраст льда в нижнем слое ледника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) На образование фирнового льда толщиной 1 м необходимо 11 м снега. Определим количество снега, необходимого для образования ледника толщиной 15,4 м с помощью пропорции:
1 м льда – 11 м снега
15,4 м льда – Х м снега, отсюда 
Х = 15,4 м × 11 м : 1 м = 169,4 м
2) 7 % снега испаряется. Определим, какое количество снега спрессовывается и превращается в лед ежегодно:
5 000 мм = 0,5 м
0,5 м – 0,5 м × 7 %: 100 % = 0,465 м
3) Определим, сколько лет прошло с начала образования ледника:
169,4 м : 0,465 м = 364,3 года
Ответ: возраст льда в нижнем слое ледника - 364,3 года.
Вопрос: Почему в горах можно одновременно загорать на солнце (иногда t = + 25оС), и кататься на лыжах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для перехода из твердого состояния в жидкое вся масса твердого тела должна нагреться до точки плавления. 
Лед и снег начинают плавиться (таять) когда вся их масса нагреется до 0оС. В горах, где масса льда и снега очень большая, она не нагревается до температуры 0оС за дневной период, несмотря на достаточно высокие температуры воздуха (иногда t = + 25оС). Поэтому в такие дни тут можно загорать на солнце и кататься на лыжах или санках. Но если часть снега или льда «оторвется» от основной массы ледника, например, очутится на валуне, она быстро нагреется на солнце и растает.
Ответ: масса льда и снега не нагревается до точки плавления.
Вопрос: Определите расход воды за сутки в устье реки, которая течет со скоростью 0,6 м/с, имеет глубину 1,8 м, ширину по водной поверхности – 7,5 м, а по дну – 4,5 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расход воды – это объем воды, которая протекает в единицу времени через поперечное сечение реки. Он определяется по формуле: Q = F × V, где F – площадь поперечного сечения реки, V – скорость течения.
1) Поперечное сечение реки имеет форму трапеции. Площадь трапеции определяем по формуле:
S = (а + б) : 2 × h = (7,5 м + 4,5 м): 2 × 1,8 м = 10,8 м2
2) Определим расход воды в реке за 1 с:
Q = F × V = 10,8 м2 × 0,6 м/с = 6,48 м3/с
3) Расход воды за сутки составляет: 6,48 м3 × 60 с × 60 мин × 24 ч = 559 872 м3/сутки
Ответ: расход воды в устье реки = 559 872 м3/сутки.
Вопрос: Среднегодовое количество осадков на данной территории составляет 745 мм/год, а коэффициент увлажнения равен 1,15. Вследствие вырубки леса испаряемость с этой территории увеличилась на 50 %. Вычислите новый коэффициент увлажнения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испаряемость – это количество влаги, которое может испариться с поверхности при определенной температуре.
Коэффициент увлажнения – это отношение годового количества осадков к испаряемости за год. Он определяется по формуле:
К = О : И, отсюда И = О : К 
1) Найдем испаряемость на данной территории:
И = О : К = 745 мм/год : 1,15 = 648 мм/год
2) Вследствие вырубки леса испаряемость увеличилась на 50 %  и равняется:
648 мм/год + 648 мм/год : 2 = 972 мм/год
3) Определим новый коэффициент увлажнения:
К = О : И = 745 мм/год : 972 мм/год = 0,77
Ответ: новый коэффициент увлажнения – 0,77.
Вопрос: Какова температура воздуха на высоте 3,5 км, если на уровне моря она = + 22оС?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вертикальный температурный градиент (Δt) – это величина, на которую изменяется температура воздуха с высотой.
Δt = 6оС/1 км или 0,6оС/100 м высоты
1) 3,5 км × 6оС/ км = 21оС – разница температур
2) + 22оС - 21оС = + 1оС – температура на высоте 3,5 км
Ответ: на высоте 3,5 км температура воздуха равна + 1оС.
Вопрос: За бортом самолета температура воздуха равна (- 32оС). На какой высоте летит самолет, если температура над земной поверхностью равна (+ 16оС)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) + 16оС - (- 32оС) = 48оС – разница температур
2) 48оС : 6оС/ км = 8 км – высота самолета
Ответ: самолет летит на высоте 8 км.
Вопрос: Определите вертикальный температурный градиент (Δt), если разница температур между высотами в 2200 м равна 11оС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вертикальный температурный градиент можно определить с помощью пропорции:
11оС – 2200 м
Х – 100 м
Х = 11оС × 100 м : 2200 м = 0,5оС/100 м
Ответ: Δt = 0,5оС/100 м высоты.
Вопрос: Возникновение первых аудиторских организаций в СССР было вызвано необходимостью проведения независимых проверок
(*ответ*) совместных предприятий с иностранным капиталом
 акционерных обществ
 коммерческих фирм
 частнопредпринимательских предприятий
Выборочная проверка узких мест с определенной степенью аудиторского риска – это стадия развития аудита
(*ответ*) вероятностная
 системно – ориентируемая
 начальная
 подтверждающая
Выявление фактического наличия имущества и сопоставление его с данными бухгалтерского учета – это
(*ответ*) инвентаризация
Государственный финансовый контроль подразделяется на
(*ответ*) общегосударственный
(*ответ*) ведомственный
 финансовый
 аудит
Государственным органом, в котором разрешаются споры экономических субъектов и аудиторских фирм, является
(*ответ*) арбитражный суд
 Комиссия по аудиторской деятельности при Президенте РФ
 Министерство юстиции
 Министерство финансов
Данные, которые представляют ценность для разрешения какой-либо проблемы – это
(*ответ*) релевантность
Для достижения профессиональных целей аудитор обязан соблюдать принципы
(*ответ*) честность
(*ответ*) независимость
(*ответ*) объективность
 гласность
Единые программы, по которым проводятся квалификационные экзамены аудиторов, утверждает
(*ответ*) Минфин РФ
 Совет по аудиторской деятельности
 Министерство образования РФ
 Комиссия по аудиту при Президенте РФ
Если в штате аудиторской фирмы есть два аттестованных аудитора, то получать лицензию на занятие аудиторской деятельностью юридическому лицу
(*ответ*) нужно
 не нужно
 нужно, если нет главного бухгалтера фирмы
 нужно, если нет специалиста по налогообложению
Если проверка качества выданного аудиторской организацией аудиторского заключения назначена органом, выдавшим лицензию, по заявлению экономического субъекта, то она проводится за счет
(*ответ*) экономического субъекта
 республиканского бюджета РФ
 аудиторской фирмы
 специальных средств органа, выдавшего лицензию
Если проверка качества выданного аудиторской организацией аудиторского заключения назначена органом, выдавшим лицензию, по собственной инициативе, то она проводится за счет
(*ответ*) федерального бюджета
 регионального бюджета
 аудиторской фирмы
 специальных средств органа, выдавшего лицензию
За достоверность аудиторского заключения, если оно было составлено на основании умышленно искаженных заказчиком бухгалтерских документов, аудитор
(*ответ*) не несет ответственности
 несет полную ответственность
 несет частичную ответственность
 несет ответственность в зависимости от конкретной ситуации
Заключение аудитора об отсутствии ошибок в отчетности экономического субъекта зависит от
(*ответ*) состояния бухгалтерского учета, надежности систем внутреннего контроля, правильности выбранных аудиторских процедур
 состояния бухгалтерского учета
 правильности выбранных аудиторских процедур
 надежности систем внутреннего контроля
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Температура воздуха, который быстро поднимается вверх со скоростью 5 см/с в течение 7,5 часов понизилась на 13,5оС. Определите, на сколько градусов понижалась температура воздуха при поднятии его на каждые 100 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Определим скорость подъема воздуха в час:
5 см/с × 3600 с = 18000 см/час = 180 м/час
2) Определим высоту, на которую поднялся воздух за 7,5 часов:
180 м/час × 7,5 часов = 1350 м
3) Δt = 13,5оС : 1350 м = 0,01оС /м = 1оС/100 м
Ответ: температура воздуха понижалась на 1оС на каждые 100 м подъема.
Вопрос: 1 м2 поверхности нашей планеты от прямых лучей Солнца каждый день получает энергию, которая приблизительно равна 1 кВт. Подсчитайте энергию, которую получает пустыня Сахара за год, если ее площадь 7 млн. км2. Количество солнечных дней в году – 300.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) За 1 день 1 м2 поверхности Земли получает 1 кВт энергии, значит за 300 дней 1 м2 Сахары получит 300 кВт энергии.
300 кВт = 3 × 10^2 кВт
2) 1 км2 = 1 000 000 м2 = 1× 10^6  м2 
3) Площадь Сахары 7 000 000 км2 = 7 × 10^6  км2 = 7× 10^12 м2
4) 7× 10^12 м2  ×  3 × 10^2 кВт = 21 × 10^14 кВт энергии – получит Сахара за год
Ответ: за год Сахара получает 21 × 10^14 кВт энергии.
Вопрос: Каково атмосферное давление на вершине Роман-Кош (Крым), если в городе Запорожье (абсолютная высота 75 м) давление – 740 мм рт. ст.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Найдем разницу высот:      1545 м – 75 м = 1470 м
2) Определим, на сколько мм рт. ст. изменится атмосферное давление при подъеме на 1470 м:
h × ΔР = 1470 м × 1 мм рт. ст. : 10 м = 147 мм рт. ст.
3) Найдем атмосферное давление на горе Роман-Кош:
740 мм рт. ст. – 147 мм рт. ст. = 593 мм рт. ст.
Ответ: атмосферное давление на вершине Роман-Кош = 593 мм рт. ст.
Вопрос: При нормальных условиях атмосферное давление на вершине горы = 286 мм рт. ст., а у ее подножия – 625 мм рт. ст. Определите абсолютную и относительную высоту горы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 625 мм рт. ст. - 286 мм рт. ст. = 339 мм рт. ст. - разница давления между подножием и вершиной горы
2) h = (P1 - P2): ΔР = 339 мм рт. ст. : 1 мм рт. ст. × 10 м = 3390 м – относительная высота горы
3) 760 мм рт. ст. – 286 мм рт. ст. = 474 мм рт. ст. -разница давления между уровнем моря и вершиной горы
4) h = (P1 - P2): ΔР = 474 мм рт. ст. : 1 мм рт. ст. × 10 м = 4740 м – абсолютная высота горы
Ответ: h абс. = 4740 м, h отн. = 3390 м.
Вопрос: Температура воздуха = - 20оС. Абсолютная влажность воздуха = 0,65 г/м3. Определите относительную влажность воздуха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абсолютная влажность ( q ) – это количество влаги, которое находится в 1 м3 воздуха в данный момент.Относительная влажность ( r ) – это отношение абсолютной влажности ( q ) к максимально возможной при данной температуре ( Q ), выраженное в процентах.r = q : Q × 100 %Абсолютная влажность воздуха, который находится  в состоянии насыщения в зависимости от температуры:tо СQ г/м3tо СQ г/м3tо СQ г/м3tо СQ г/м3tо СQ г/м3tо СQ г/м3- 20- 19- 18- 17- 16- 15- 14- 13- 12- 111,01,151,31,451,61,751,92,052,22,35- 10- 9- 8- 7- 6- 5- 4- 3- 2- 12,52,753,03,253,53,754,04,254,54,7401234567895,05,45,86,26,67,07,47,88,28,6101112131415161718199,09,810,611,412,213,013,814,615,416,22021222324252627282917,018,319,620,922,223,524,826,127,428,73031323334353637383930,032,134,236,338,440,542,644,746,848,91) По таблице определяем, что при температуре (- 20о С) Q = 1 г/м32) r = q : Q × 100 % = 0,65 г/м3 : 1 г/м3 × 100 % = 65 % - относительная влажность воздухаОтвет: при температуре (- 20оС) относительная влажность воздуха равна 65 %.
Вопрос: Воздух имеет температуру + 27оС и относительную влажность 33 %. Найти абсолютную влажность этого воздуха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя формулу относительной влажности воздуха: r = q : Q × 100 %, 
выведем формулу, по которой определим абсолютную влажность воздуха: q = Q × r : 100 %
По таблице определяем, что при температуре (+ 27о С) Q = 26,1 г/м3
q = 26,1 г/м3 × 33% : 100% = 26,1 г/м3 × 0,33 = 8,7 г/м3
Ответ: абсолютная влажность воздуха равна 8,7 г/м3
Вопрос: Температура воздуха равна +17о С. Абсолютная влажность воздуха – 9,5 г/м3. Определите дефицит влажности этого воздуха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дефицит влажности – это количество влаги, которой не хватает до полного насыщения воздуха (= Q – q).
По таблице определяем, что при температуре (+ 17о С) Q = 14,6 г/м3
Найдем дефицит влажности: 14,6 г/м3 – 9,5 г/м3 = 5,1 г/м3
Ответ: чтобы достигнуть состояния насыщения, в каждом м3 воздуха должно быть на 5,1 г влаги больше, чем есть в данный момент.
Вопрос: Одна из воздушных масс имеет температуру 0оС и абсолютную влажность 4,5 г/м3, вторая воздушная масса имеет температуру  +15оС и абсолютную влажность 9,6 г/м3. Определите, в какой из воздушных масс и во сколько раз относительная влажность больше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) По таблице определяем, что при температуре 0оС  Q = 5 г/м3, при температуре  +15оС  Q = 13 г/м3
2) Определим относительную влажность первой воздушной массы:
r = q : Q × 100 % = 4,5 г/м3 : 5 г/м3 × 100 % = 90 %
3) Определим относительную влажность второй воздушной массы:
r = q : Q × 100 % = 9,6 г/м3 : 13 г/м3 × 100 % = 74 %
4) 90 % : 74 % = в 1,2 раза – относительная влажность первой воздушной массы больше.
Ответ: относительная влажность первой воздушной массы больше в 1,2 раза.
Вопрос: Воздух, который имеет относительную влажность 75 % и температуру + 22оС, в течение ночи охладился до + 14оС. Образуется ли роса утром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы водяной пар, который находится в воздухе, перешел в жидкое состояние (конденсировался) или в твердое состояние, необходимо, чтобы воздух, пройдя точку насыщения, стал перенасыщенным водяными парами. При этом в приземном слое воздуха могут образовываться роса, туман, изморозь, иней или облака, но при условии, что воздух поднимается.
Точка росы – это температура, при которой влажный насыщенный воздух становится перенасыщенным.
1) По таблице определяем, что при температуре  +22оС  Q = 19,6 г/м3, при температуре  +14оС Q = 12,2 г/м3. 
2) Используя формулу относительной влажности воздуха: r = q : Q × 100 %, 
выведем формулу, по которой определим абсолютную влажность воздуха: 
q = Q × r : 100 % = 19,6 г/м3 × 75 % : 100 % = 14,7 г/м3 
3) 14,7 г/м3 - 12,2 г/м3 = 2,5 г/м3 – столь влаги сможет конденсировать каждый м3 воздуха.
Ответ: утром образуется роса потому, что воздух, который содержит 14,7 г/м3 влаги, будет перенасыщенным от того, что состояние насыщения будет равно Q = 12,2 г/м3.
Вопрос: Температура воздуха +15оС. Дефицит влаги равен 3,2 г/м3. Какова относительная влажность воздуха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) По таблице определяем, что при температуре  +15оС  Q = 13 г/м3
2) Найдем абсолютную влажность: q = 13 г/м3 - 3,2 г/м3 = 9,8 г/м3
3) Определим относительную влажность воздуха:
r = q : Q × 100 % = 9,8 г/м3 : 13 г/м3 × 100 % = 75,4 %
Ответ: относительная влажность воздуха равна 75,4 %.
Вопрос: Воздух, температура которого + 24оС и относительная влажность воздуха 52%, поднялся на высоту 2 км. Образует ли этот воздух облака?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2 км × 6оС/ км = 12оС – разница температур
2) + 24оС - 12оС = +12оС – температура воздуха на высоте 2 км
3) По таблице определяем, что при температуре  +24оС  Q = 22,2 г/м3, при температуре  +12оС Q = 10,6 г/м3. 
4) q = Q × r : 100 % = 22,2 г/м3 × 52 % : 100 % = 11,5 г/м3 – абсолютная влажность воздуха
5) 11,5 г/м3 – 10,6 г/м3 = 0,9 г/м3 - столь влаги сможет конденсировать каждый м3 воздуха.
Ответ: этот воздух образует облака, потому что содержит 11,5 г/м3 влаги, а может содержать при данной температуре только 10,6 г/м3.
Вопрос: В каждом м3 воздуха, температура которого + 20оС, содержится 9,7 г влаги. На сколько градусов  этот воздух должен охладиться, чтобы в нем начался процесс конденсации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) По таблице находим, что воздух, содержащий 9,7 г влаги, становится насыщенным при температуре ниже, чем +11оС. 
2) 20оС - 11оС = 9оС – на столько градусов должен охладиться воздух, чтобы в нем начался процесс конденсации.
Ответ: воздух должен охладиться на 9оС, чтобы в нем начался процесс конденсации.
Вопрос: О чем говорит ситуация, когда дневной бриз на берегу океана сменяется на ночной в полдень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бриз – ветер прибрежной зоны, дующий днем с моря на сушу, а ночью – с суши на море.
Резкое понижение давления над акваторией океана приводит к изменению направления ветра. Направление бриза меняется на противоположное – с берега на океан, что свидетельствует о приближении шторма. Чем быстрее падает давление, тем сильнее ожидается ветер.
Ответ: изменение направления бриза в полдень говорит о приближении шторма.
Вопрос: Определите, на сколько мм рт. ст. нормальное атмосферное давление высшей точки равнинной части Украины больше давления на вершине самой высокой горы Украины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Высшая точка равнинной части Украины – г. Берда (515 м).
Определим нормальное атмосферное давление для этой точки:
760 мм рт. ст. - h × ΔР = 760 мм рт. ст. – 515 м × 1 мм рт. ст. : 10 м = 708,5 мм рт. ст.
2) Высшая точка Украины – г. Говерла (2061 м).
Определим нормальное атмосферное давление для этой точки:
760 мм рт. ст. - h × ΔР = 760 мм рт. ст. – 2061 м × 1 мм рт. ст. : 10 м = 553,9 мм рт. ст.
3) Найдем разницу атмосферного давления на двух вершинах:
708,5 мм рт. ст. -  553,9 мм рт. ст. = 154,6 мм рт. ст.
Ответ: нормальное атмосферное давление на г. Берда выше давления на г. Говерла на 154,6 мм рт. ст.
Вопрос: Самолет вылетел из аэропорта при нормальной погоде (t = 25оС, Р = 765 мм рт. ст.). Достигнув намеченной высоты (5000 м), он частично разгерметизировался. Давление в салоне стало падать на 2,5 мм рт. ст. за каждые 10 с. Сколько времени есть у пилотов, чтобы опустить самолет на высоту 1000 м над уровнем моря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) До разгерметизации давление в салоне самолета было такое же, как у поверхности Земли - 765 мм рт. ст.
Определим разницу давления в салоне самолета и на высоте 1000 м:
765 мм рт. ст. - h × ΔР = 765 мм рт. ст. – 1000 м × 1 мм рт. ст. : 10 м = 765 мм рт. ст. – 100 мм рт. ст. = 665 мм рт. ст.
2) Давление в самолете падает на 2,5 мм рт. ст. за 10 с или на 15 мм рт. ст. за 1 мин.
3) Определим время, которое есть у пилотов для спуска на нужную высоту:
665 мм рт. ст. : 15 мм рт. ст. / 1 мин. = 44,33 мин, или 44 мин 20 с.
Ответ: у пилотов есть 44 мин 20 с, чтобы опустить самолет на высоту 1000 м над уровнем моря.
Вопрос: От мощного ледяного поля в Антарктиде откололся айсберг. Определите атмосферное давление на вершине айсберга, если над ледяным полем толщиной 1800 м давление равнялось 540 мм рт. ст.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Плотность льда и воды не одинакова и соотносится как 900 :1000, т. е. попав в воду 9/10 айсберга будет находиться под водой, а 1/10 – над водой. Определим высоту айсберга над водой:
1800 м × 0,1 = 180 м
 2) Найдем разницу высот между поверхностью ледяного поля и  айсбергом: 1800 м – 180 м = 1620 м
3) Найдем давление на поверхности айсберга:       
540 мм рт. ст. + 1620 м × 1 мм рт. ст. : 10 м = 702 мм рт. ст.
Ответ: атмосферное давление на вершине айсберга составляет 702 мм рт. ст.
Вопрос: Четыре метеостанции в стране одновременно зафиксировали такие показатели атмосферного давления: А (север) – 755 мм рт. ст., Б (юг) – 740 мм рт. ст., В (запад) – 748 мм рт. ст., Г (восток) – 758 мм рт. ст. Определите направление ветра в центре этой страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветер – движение воздуха из области высокого в область низкого давления.
В этом задании область высокого давления находится на  северо-востоке, а низкого – на юго-западе.       
В центре страны будет дуть северо-восточный ветер.
Ответ: в центре страны будет дуть северо-восточный ветер.
Вопрос: Рассчитайте величину годового естественного прироста (КЕП) в г.Донецке, если известно, что в  2014  году население составило 950 тысяч человек, за год родилось 7600 человек, а смертность составила 9‰.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1)    Кр = Р × 1000 : ЧН = 7600 × 1000 : 950000 =  8‰;
2)    КЕП  = Кр – Кс  = 8‰ - 9‰ = -1‰.
Ответ: Коэффициент естественного прироста отрицателен и  составляет (-1‰).
Вопрос: Коэффициент текущей ликвидности определяется как отношение
(*ответ*) оборотных средств к срочным обязательствам
 срочных обязательств к оборотным средствам
 оборотных средств к валюте баланса
 срочных обязательств к валюте баланса
Кроме итоговой части аудиторского заключения передавать государственным органам другие материалы аудиторской проверки экономический субъект
(*ответ*) не обязан
 обязан
 обязан только налоговой службе
 обязан только обслуживающему банку
Лицензирование аудиторской деятельности осуществляется
(*ответ*) профессиональными аудиторскими объединениями
 Минфином РФ
 Центральным банком РФ
 Государственной Думой
Лицо, квалификационный аттестат которого аннулирован, вправе обжаловать решение уполномоченного федерального органа об аннулировании квалификационного аттестата аудитора в суд в течение _ со дня получения этого решения
(*ответ*) трех месяцев
 трех дней
 одного месяца
 одного года
Лицо, проверяющее состояние финансово-хозяйственной деятельности предприятия за определенный период, – это
(*ответ*) аудитор
 руководитель
 администратор
 бухгалтер
Метод контроля за выполнением другими лицами процедур в непосредственном присутствии аудитора для целенаправленного и объективного восприятия полученной при этом информации – это
(*ответ*) наблюдение
Метод контроля, при котором опрашиваются осведомленные лица внутри экономического субъекта или за его пределами – это
(*ответ*) опрос
Методологическое руководство бухгалтерским учетом в кредитных организациях осуществляется
(*ответ*) Центральным банком
 Министерством финансов РФ
 Счетной палатой РФ
 Министерством экономики РФ
На заводе «Серп и молот» снятие показаний счетчиков по выпуску готовой продукции в конце каждой смены является формой контроля
(*ответ*) текущего (оперативного)
 предварительного
 последующего
 внутреннего
Набор отдельных групп (подсовокупностей) и элементов – это
(*ответ*) совокупность
Началом деятельности аудиторской фирмы является
(*ответ*) дата ее регистрации
 первая аудиторская проверка
 поступление оплаты аудиторских услуг на расчетный счет фирмы
 сдача первого отчета в налоговую инспекцию
Непрерывный просмотр операций для выявления среди них нетипичных операций – это
(*ответ*) сканирование
Несистематические записи – это записи, которые
(*ответ*) оформляются как разовые, не повторяющиеся постоянно операции
 не соответствуют сфере деятельности предприятия или необычны для него
 необходимы для получения информации о нетипичных операциях
 выявляются в ходе применения аудиторской выборки
Нетипичные операции – это операции, которые
(*ответ*) не соответствуют сфере деятельности предприятия или необычны для него
 выявляются в ходе проведения аудиторской выборки
 отражают сумму значений величин, не соответствующих в целом объекту
 отражают часть данных, необходимых для оценки состояния всей совокупности
Обращения и ходатайства аккредитованных профессиональных аудиторских объединений рассматривает
(*ответ*) Совет по аудиторской деятельности
 Счетная палата РФ
 Министерство финансов РФ
 арбитражный суд
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Численность населения  в 1990 г. была 72 млн чел.  Естественный прирост в 1991 = 9‰ ,внутренняя миграция = 1,7 млн.чел, эмигрировало 648 тыс.чел., иммигрантов не было. Как изменилась численность населения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
1)    Составим пропорцию:  72 млн  – 1000 ‰
X - 9 ‰, 
Х =648 тыс.чел.
2)    ЧН = 72 млн+ ЕП + МП = 72 млн+ 648 тыс чел - 648 тыс чел = 72 млн.чел.
Ответ:  Численность населения не изменилась.
Вопрос: Определите уровень механического прироста страны по данным:  численность населения  4 073 тыс чел, рождаемость  47 тыс чел, смертность 54 тыс чел, прибыло 126 тыс чел, выбыло 94 тыс чел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
1)    Найдем механический прирост: МП = И – Э
126 – 94 = 32 тыс чел.
2)    Определим долю механического прироста, составив пропорцию:
4 073 -100 %
31тыс чел - X% ,  
Х= 7,8 %
Ответ :  Уровень механического прироста  населения 7,8 %.
Вопрос: Определить численность населения страны на  конец года по данным: численность населения на  начало года – 4073тыс чел, рождаемость - 11,5‰, смертность - 54 тыс чел, прибыло -126 тыс чел, выбыло- 94 тыс чел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Определим количество родившихся, составив  пропорцию:    
4073тыс чел  - 1000‰
Х тыс чел  - 11,5 ‰,
Х= 46839,5 тыс.чел.  (округлим данные до 47 тыс чел)
2)    Используя полученные данные,  вычислим естественный прирост:
ЕП = Р – С = 47 - 54 = -7 тыс чел (население сокращается)
3)    Рассчитаем миграционный прирост:  МП =  И – Э                                    
126 тыс чел - 94 тыс чел = 32 тыс чел
4)    ЧН2  =  ЧН1 +ЕП + МП
 4073000+ (-7000) +32000 = 4098 тыс чел
Ответ: Численность населения страны на конец года 4098 тыс чел.
Вопрос: Определите численность населения страны на начало 2000 года по данным:  ЧН1  (на начало 1999 года)   28,9  млн чел, Р 400 тыс чел, С  18‰.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Составим пропорцию и определим количество умерших:
28,9 млн.  чел - 1000‰
X - 18‰,
Х = 520200 чел.
2)    ЕП = Р - С ,   400 000 - 520 200 = - 120200 чел  (население сокращается).
3)    ЧНна начало 2000 года  = 28,9 млн  + (-120 200) =28млн 780 тыс чел.
Ответ:    Ч.Н. = 28 млн.780 тыс. чел.
Вопрос: Численность населения страны составляет  241,7 млн чел. Число лиц в возрасте  30-39 лет - 15,6%, на  1000 женщин приходится  967 мужчин. Определите число женщин в этом возрасте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Определим число  лиц  в  возрасте 30-39 лет, составив пропорцию:
241,7 млн чел =100 %
X = 15,6 % ,        
Х = 37705200 чел
2)    Составим уравнение с 2-мя неизвестными:
1000Х + 967Х=37705200
1967 Х = 37705200,
Х = 19168
3) Подставим в уравнение и найдем численность женщин:
1000 х 19168  = 19 млн 168 тыс.чел.
Ответ:  Численность женщин в возрасте 30-39 лет  19 млн 168 тыс чел.