nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Лёгкие человека обильно снабжаются кровью и потому окрашены в розовый цвет. У курильщика розовая ткань лёгкого становится чёрной, потому что смолы, содержащиеся в сигаретном дыме, оседают на стенках бронхов. Эти смолы могут вызвать болезненное перерождение клеток лёгких. К чему может привести размножение поражённых (больных) клеток лёгких?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это может привести ко многим заболеваниям, но чаще всего приводит к такому заболеванию как эмфизема, хроническому бронхиту и так же к образованию злокачественной опухоли, к раку легких, трахеи, гортани. Здоровые клетки легких перерождаются в раковые клетки, которые с током крови попадают в другие органы и поражают их (метастазы). У больного раком легких возникает сильный кашель, удушье, кровохарканье и легочное кровотечение, от которого больной может быстро умереть.

Здоровые клетки легких перерождаются в раковые клетки, которые с током крови попадают в другие органы и поражают их (метастазы). У больного раком легких возникает сильный кашель, удушье, кровохарканье и легочное кровотечение, от которого больной может быстро умереть.
Вопрос: Россия расположена на одном из шести материков Земли — в Евразии. Условную границу между Европой и Азией в России проводят по Уральским горам, реке Урал, северному берегу Каспийского моря. То есть, часть России находится в Европе, а часть — в Азии. На карте России найди и назови соседу по парте моря, которые омывают её берега в Европе, а он назовет моря, которые омывают её берега в Азии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия площадью омывается водами одного внутреннего Каспийского моря и 13 внешними морями, из них 7 морей принадлежит бассейну Северного Ледовитого, 3 - моря Тихого океана, и 3 - Атлантического.
К морям бассейна Атлантического океана, омывающим территорию России, относят Балтийское море, Черное и Азовское.
Моря Северного Ледовитого океана - Баренцево, Печорское, Белое, Карское, Морс Лаптевых, Восточно-Сибирское и Чукотское. 
К морям Тихого океана, омывающим северо-восток России, относят Берингово, Охотское и Японское. 
Европейские берега омывают - Каспийское, Балтийское, Черное, Азовское, Баренцево, Печорское, Белое, Карское моря.
Азиатские берега омывают - Каспийское, Черное, Азовское, Карское, Море Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское, Берингово, Охотское и Японское моря.
Вопрос: Найди на карте и покажи соседу по парте три сравнительно небольшие страны Европы - Эстонию, Латвию, Литву, которые тоже граничат с Россией. Это Прибалтийские государства, расположенные на берегах Балтийского моря. А сосед по парте назовёт тебе столицы этих государств.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рига - столица Латвии самая крупная столица Прибалтики. Центр Прибалтийского региона. Таллин - столица Эстонии, самая северная Прибалтийская столица. Вильнюс - столица Литвы, самая южная.
Вопрос: Расскажи соседу по парте, с какой страной граничит Калининградская область России, кроме Литвы. А он назовёт столицу этого государства Каким морем омывается Калининградская область?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Граничит Калининградская область с двумя государствами: на юге с Польшей, на севере с Литвой. Столица Польши - Варшава. Омывается область Балтийским морем - на западе.
Вопрос: Найди на карте страны, с которыми Россия граничит на Кавказе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Российская Федерация имеет огромную границу, которая проходит, в том числе и по Кавказу (региону расположенному вблизи Кавказских гор). Там Россия граничит с; Абхазией, Грузией, Азербайджаном, Южной Осетией.
Вопрос: А знаешь ли ты, что у нашей страны есть морская граница с Соединёнными Штатами Америки (США)? Посмотри на карту и найди на северо-востоке узкий пролив, разделяющий материки — Евразию и Северную Америку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это Берингов пролив. В северной части Северной Америки располагается один из штатов США — Аляска.
Вопрос: Найди государство, расположенное на Британских островах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Британские острова --группа островов, которые находятся у западного побережья Евразии. Площадь островов составляет 325 тыс, кв, км. Самым крупным является остров Великобритания, второй по величине остров - Ирландия, На этих островах находятся одноименные государства Великобритания и Ирландия.
Вопрос: Рассмотри карту Найди на ней Францию. Эта страна расположена в западной части Европы, к юго-востоку от Великобритании, от которой её отделяют проливы Ла-Манш и Па-де-Кале. Что еще ты можешь рассказать об этой стране с помощью карты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ о Франции при помощи карты. 
Франция располагается она на западе Европы. В ее состав входит еще остров Корсика расположенный в Средиземном море. Францию часто называют Гексагоном из-за ее шестиугольной формы. Франция граничит с Германией, Бельгией, Люксембургом на северо-востоке, с Италией и Монако на юго-востоке и с Андоррой и Испанией на юго-западе. Страна омывается Средиземным и Северным морями, Бискайским заливом и проливами Ла-Манш и Па-де-Кале. Наибольшие реки Франции — Сена, Луара, Рона, Гаронна и Рейн. Столица Франции — Париж. Большие города Франции - Париж, Марсель, Лион, Тулуза, Ницца Население Франции — 66,7 милионна человек (2016) Форма правления — президентски-парламентская республика Территория Франции в основном холмистая, с обширными возвышенностями, низменностями и средневысотными горами. Исключение становят два высокогорных массива на юго-востоке в виде Альп и на юго-западе в виде Пиренеев. Наивысшая точка страны — гора Монблан, ее высота 4807 м. Климат полностью зависит от Средиземного моря и Атлантического океана.
Вопрос: Россия имеет сухопутные границы с шестнадцатью государствами; Норвегией, Финляндией, Эстонией, Латвией, Литвой, Польшей, Белоруссией, Украиной, Южной Осетией, Грузией, Абхазией, Азербайджаном, Казахстаном, Монголией, Китаем и Корейской Народно-Демократической Республикой. С помощью карты на с. 90 назови столицы некоторых из этих государств.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государства и их столицы: Норвегия - Осло, Финляндия -Хельсинки, Эстония - Таллин, Латвия - Рига, Литва - Вильнюс, Польша -Варшава, Белоруссия - Минск, Украина - Киев, Южная Осетия - Цхинвал, Грузия - Тбилиси, Китай - Пекин, Монголия - Улан-Батор, Китай - Пекин, Корейская Народная Демократическая Республика - Пхеньян.
Вопрос: Назови страну, которая имеет самую протяжённую сухопутную границу с Россией, и страну, имеющую с ней самую короткую границу. Проверь себя по карте,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самая протяженная с Казахстаном - 7200 км, а самая короткая с Кореей - 17 км. Норвегия на 2 месте после Кореи, потому как граница с ней составляет 27 км.
Вопрос: Над проблемой происхождения жизни работают преимущественно 
(*ответ*) биохимики 
 геодезисты 
 социологи 
 психологи 
Наделение объектов внешнего мира человеческими качествами и свойствами 
(*ответ*) антропоморфизм 
 детерминизм 
 теоморфизм 
 зооморфизм 
Название науки генетики ввел 
(*ответ*) У. Бетсон 
 Эмпедокл 
 Платон 
 Эйнштейн 
Направление в биологии, допускающее наличие в организмах особой нематериальной жизненной силы 
(*ответ*) витализм 
 креационизм 
 эволюционизм 
 буддизм 
Направление в психологии, исходящее из того, что поведение человека является более важной характеристикой человека, чем сознание 
(*ответ*) бихевиоризм 
 позитивизм 
 структурализм 
 политеизм 
Наступление непредвиденного события, которое не совпадает с другими событиями ожидаемого ряда 
(*ответ*) случай 
 коацервация 
 практика 
 теория 
Наука о наследственности и изменчивости организмов, о законах и особенностях изменчивости и методах управления ими 
(*ответ*) генетика 
 кибернетика 
 клонирование 
 евгеника 
Наука, основывающая на принципах и методах традиционной биологии, исследующая взаимоотношения организмов как между собой, так и со средой 
(*ответ*) экология 
 таксономия 
 анатомия 
 ботаника 
Научное направление в гуманитарном знании, возникшее в 20-х годах ХХ в., по-разному трактуемое в философии и идеологии, в основе которого лежит структурный метод 
(*ответ*) структурализм 
 прагматизм 
 неопозитивизм 
 позитивизм 
Научный прием, абсолютизирующий момент случайности в эволюционном процессе 
(*ответ*) акцидентализм 
 ассимиляция 
 эквифинальность 
 холизм 
Невозможность самозарождения живых организмов была доказана в работах известного ученого 
(*ответ*) Реди 
 Лейбница 
 Декарта 
 Опарина 
Непрерывный жизненный процесс обмена веществ и энергией с окружающей средой 
(*ответ*) метаболизм 
 механицизм 
 социализация 
 биогенез
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Россия расположена на материке Евразия (материк Восточного полушария). Назови государство, расположенное на одном из магериков Западного полушария, с которым Россия имеет морские границы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство Соединенные Штаты америки, расположено на материке Северная Америка, который находится в Западном полушарии, а морская граница проходит по Берингову проливу.
Вопрос: Назови одну из областей России, которая отделена от основной части России территорией другого государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Калининградская область отделена от остальной территории Российской Федерации территориями Латвии, Белоруссии и Литвы
Вопрос: Разглядывая карту Азии, можно найти на ней имена российских путешественников, первооткрывателей далёких по тем временам морей и земель; море Лаптевых, мыс Челюскин, мыс Дежнёва (крайняя северо-восточная оконечность Азии), Берингов пролив, город Хабаровск, Найди на карте эти географические объекты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русские путешественники внесли огромный вклад в копилку географических открытий и поэтому их имена заслуженно занимают места на географической карте мира.
1   Н.М. Пржевальский - его именем названы горы в Приморском крае, хребет и ледник на Алтае; 
2   П.П. Семёнов-Тян-Шанский - знаменитый путешественник дал наименование множеству географических объектов в Средней Азии, на Кавказе, Аляске, Шпицбергене;
3  Ф.Ф. Беллинсгаузен - в его честь названы море в Тихом океане, мыс на Сахалине, острова и залив в море Лаптевых, ледник в восточной Антарктике;
4   МП. Лазарев - в честь адмирала, руководителя 1-й российской антарктической экспедиции назван посёлок в районе г. Сочи;
5  СИ. Челюскин - его имя носит мыс, самая северная точка материка Евразия; 
6  Н.К. Рерих - именем знаменитого художника и путешественника названы пик и перевал на Алтае, а также перевал и ледник в горах Тянь-Шаня.
Вопрос: Прочитай рекламное объявление туристической фирмы. «В любом из пятидесяти штатов страны вы познакомитесь с её историей и культурой. Вы можете" посетить Аляску, Вашингтон, Гавайи, Нью-Йорк или любой другой штат. Везде вас ждут неожиданные приключения. Вам потребуется не меньше недели, чтобы познакомить своих детей со всеми аттракционами парка "Диснейленд" в штате Калифорния или штате Флорида" Путешествие в какую страну предлагает туристическая фирма? Назови столицу США и её достопримечательности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Столицей Соединенных Штатов Америки (США) является Вашингтон. Туристам этот город интересен тем, что здесь можно многое узнать об истории Соединенных Штатов и понять, что такое «американский дух». В многочисленных музеях выставлены лучшие достижения культуры, памятники первым президентам украшают широкие проспекты, величественное здание Капитолия парит над городом как символ демократии и свободы.
Вашингтон захватывает своей строгостью и торжественностью. У Вашингтона свое особое очарование.
Самые красивые места и главные достопримечательности
Вопрос: Как ты думаешь, в каком городе установлена копия этого памятника? И почему именно там?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Смутное время, именно в Нижнем Новгороде, земский староста Кузьма Минин начинал собирать ополчение, призывал горожан встать на защиту русских земель. 
Ополчению нужен был полководец, новгородцы обратились к князю Дмитрию Пожарскому, который согласился при условии, что Минин будет отвечать за бытовые вопросы 
Памятник в честь героев, Минина и Пожарского, хотели установить в Новгороде, на месте начала великих событий, в родном городе Минина и Пожарского, но установили в столице на Красной площади, так как это имело огромное значения идя всех россиян, ценность победы ополчения и освобождения Москвы от польско-литовских захватчиков. Только в 2004 году, точную копию московского памятника установили в Нижнем Новгороде- Работа скульптора Зураба Церетели повторила творение скульптора Мартоса, Памятник установлен на площади Народного единства, где началось народное ополчение 1611 года.
Вопрос: Расскажи всё, что ты уже знаешь об Отечественной войне 1812 года
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1812 году Наполеон Бонапард из Франции напал на Россию желая завладеть всем миром, он уже завладел большей частью Европы. Осталась только Россия. В то время российской армией командовал талантливый полководец Михаил Кутузов. Он смог остановить французскую армию и одержал победу в войне, которую назвали Отечественной, потому что в ней принимали участие все жители России.
Вопрос: Какие памятники Москвы, посвященные достижениям нашей страны в освоении космоса, тебе хотелось бы увидеть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне больше всего нравится памятник-монумент покорителям космоса, установленный в 1964 году в Останкинском районе.
И, прежде всего, это монумент «Покорителям космоса», который расположен в Северо-Восточном административном округе Москвы (возле главного входа на Всероссийский выставочный центр).
Этот монумент был спроектирован не в честь полета Юрия Гагарина, как до сих пор считают многие, а как раз в честь запуска первого искусственного спутника Земли - Спутник-1. 
Также я хотел бы посетить Аллею, Космонавтов,
Она расположена на севере Москвы, в Останкинском районе СВАО (от пересечения проспекта Мира и Останкинского проезда). Аллея была открыта в 1967 года - открытие состоялось в честь 10-летия запуска первого искусственного спутника Земли.
Сама аллея в 1972 году была названа в честь героев-космонавтов. По разным ее сторонам установлены бюсты таких летчиков-космонавтов и ученых - основоположников советской космонавтики, как Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов, Мстислав Келдыш, Валентин Глушко и др. Интересно, что аллея проложена таким образом, что визуально выглядит как продолжение проспекта Мира. 
Очень интересное место Мемориальный музей космонавтики
Мемориальный музей космонавтики музей был открыт 10 апреля 1981 года, открытие было приурочено к 20-летнему юбилею полета в космос Юрия Гагарина. Сам замысел создания музея в основании монумента «Покорителям космоса» принадлежал СП. Королеву, 
В музее хранятся личные вещи космонавтов и их дневниковые записи, экспонируются макеты летательных аппаратов, важные архивные документы. В залах музея можно почувствовать, в каких условиях работали родоначальники космонавтики и оценить, каково приходится на орбите современным космонавтам.
Вопрос: В Москве на Красной площади стоит бронзовый памятник Минину и Пожарскому работы скульптора Ивана Мартоса. В каком году он был установлен и каким историческим событиям посвящен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Памятник был установлен в 1818 году. Открытие состоялось 20 февраля.
Оба героя являлись руководителями второго народного ополчения во время польской интервенции в Смутное время. Памятник является символом той освободительной борьбы русского народа против польско-литовских и шведских интервентов, которая завершилась изгнанием захватчиков из Кремя в 1612 году. Мартос изобразил момент обращения Минина к раненому князю Пожарскому. Минин призывает Пожарского возглавить войско и освободить Москву. Одной рукой Минин вручает Пожарскому меч, а другой указывает на Кремль, призывая к защите Отечества.
Вопрос: Ноосфера - это 
(*ответ*) высший этап эволюции природы, когда разумная деятельность человека приобретает планетарный характер 
 ситуация, когда одно явление оказывает определяющее влияние на другие явления 
 совокупность наук, изучающих природу 
 область активной жизни на Земле, состоящая из всех живых существ 
Ноосфера - это сфера 
(*ответ*) разума 
 власти 
 религии 
 общества 
Область активной жизни на Земле, состоящая из всех живых организмов, взаимодействующих друг с другом 
(*ответ*) биосфера 
 литосфера 
 атмосфера 
 ноосфера 
Обобщенная характеристика объектов, обладающих сложной внутренней структурой 
(*ответ*) целостность 
 таксономия 
 мутация 
 адаптация 
Один из основных вопросов биологии - это вопрос происхождения 
(*ответ*) жизни 
 общества 
 государства 
 власти 
Одним из основных свойств организма является передача от поколения к поколению 
(*ответ*) наследственной информации 
 естественного отбора 
 энергии 
 материальных благ 
Одно из направлений в изучении поведения животных, занимающееся главным образом анализом генетически обусловленных (наследственных, инстинктивных) компонентов поведения и проблемами его эволюции 
(*ответ*) этология 
 эвристика 
 онтология 
 экология 
Одно из центральных понятий философии Аристотеля, выражающее единство четырех причин, или основных принципов бытия, - материи, формы, действующей причины и цели, а также целенаправленность и целеустремленность как движущая сила явления; самоцель, активное начало, превращающее возможное в действительное 
(*ответ*) энтелехия 
 золотая середина 
 витализм 
 гилеморфизм 
Опарин экспериментально доказал возможность появления органических соединений путем 
(*ответ*) абиогенеза 
 акцидентализма 
 эквифинальности 
 биогенеза 
Опыты Пастера убедительно показали, что 
(*ответ*) все живое происходит от живого 
 ноосфера - это эволюция биосферы 
 естественный отбор не противоречит искусственному 
 жизнь материальна по своей природе 
Организовал в России «Комиссию по изучению вечной мерзлоты» 
(*ответ*) Вернадский 
 Флоренский 
 Ярославский 
 Опарин 
Основополагающее знание, не являющееся ни доказуемым, ни требующим доказательства 
(*ответ*) теоретический принцип 
 детерминизм 
 сведение к абсурду 
 эволюционная устойчивость
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Как ты думаешь, почему точная копия знаменитого памятника Минину и Пожарскому работы скульптора Мартоса установлена в Нижнем Новгороде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 ноября 2005 года в Нижнем Новгороде был тоже открыт памятник Минину и Пожарскому. Это точная, но уменьшенная на 5 см копия московского памятника. Скульптор - Зураб Церетели. 
Так же появление точной копии памятника в Нижнем Новгороде не случайно. Изначально в 1818 году, памятник задумывали установить в Нижнем Новгороде, поскольку отсюда князь Дмитрий Пожарский поднял народной ополчение и выступил на Москву, оккупированную Польскими интервентами. Однако по предложению Александра 1 памятник героям был установлен в Москве.
Вопрос: Как ты думаешь, о каком памятнике написаны такие слова; «Бронзовая конная статуя полководца величаво возвышается на постаменте. Скульптурная группа фигур, окружающая постамент, прославляет подвиг солдат, партизан и военачальников».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это памятник М.И. Кутузову и героям Отечественной войны 1812 г. Над монументальной группой из 26 фигур возвышается бропзовая конная статуя Кутузова. На постаменте из серого гранита надпись: " Михаилу Илларионовичу Кутузову, славным сынам русского народа, одержавшим победу в Отечественной войне 1812 года" .
Находится он перед зданием музея-панорамы " Бородинская битва" в Москве
Вопрос: Кутузов и Наполеон стояли во главе огромных многонациональных армий. Кутузова называют народным полководцем. Можно ли назвать так же и Наполеона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кутузова можно назвать народным полководцем. Он всегда старался сохранить жизнь своим солдатам, старался завоевать победу малой кровью. Он считал что лучше в отдельных случаях прибегать к обороне и даже к отступлению лишь бы сохранить жизни солдат. Кутузов тем самым завоевал доверие и любовь своих солдат. Так главнокомандующий Кутузов в Бородинском сражении ради сохранения своих солдат решил отдать Москву и отступить
Наполеон насилием и принуждением заставлял покоренные им народы выполнять свои захватнические и грабительские планы войны,. Когда Наполеон вступил в Москву, вспыхнул пожар и столица сгорела дотла. Наполеону пришлось покинуть город. Около города Малоярославец Кутузов разгромил французскую армию. Остатки Наполеоновских войск двинулись на запад. Солдаты были измучены, голодны и замерзали от холода. Наполеон бросил свои войска на верную гибель. Французского императора нельзя назвать народным полководцем, он предал и бросил своих солдат. Для него главной была только победа и неважно, какой ценой она могла достаться.
Вопрос: Расскажи о Бородинской битве
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отечественная война 1812 г, - величайшее событие в русской истории. В ее ходе ярко проявились героизм, мужество, патриотизм и беззаветная любовь всех слоев общества и особенно простых людей к своей Родине. Наполеоновское нашествие было огромным несчастьем для России. В прах и пепел были обращены многие города. В огне московского пожара навеки исчезли драгоценные реликвии прошлого. Громадный урон понесли промышленность и сельское хозяйство.
В самом названии Отечественной воины как бы подчеркивается ее общественный, народный характер. (Недаром император Павел в свое время пытался запретить слово «Отечество».) В 1812 г. русское общество, заставив самодержавное правительство потесниться, вновь, как во времена Минина и Пожарского, взяло дело защиты Отечества в свои руки. В борьбе с иностранными захватчиками Россия отстояла свою независимость и территориальную целостность.
Одним из ярких сражений периода Отечественной войны считается Бородинская битва. Бородинское сражение было «битвой гигантов», кровавой, упорной, страшной. Оно произошло 7 сентября 1812 года в 124 километрах к западу от Москвы у села Бородино на плошади в 49 квадратных километров. Именно в этом сражении впервые был развеян миф о непобедимости наполеоновской армии.
Битва при селе Бородино стала переломным моментом в ходе Отечественной войны 1812 года. Бесконечные мужество и отвага, проявленные русскими солдатами в этой битве, были отражены не только в исторических хрониках, но и в произведениях многих поэтов и писателей, вдохновленных великим подвигом своего народа. Стихотворение М. Ю. Лермонтова "Бородино" это в основном, бесхитростный рассказ старого бывалого воина, принимавшего участие в легендарном бою. В словах этого человека звучит неприкрытая гордость и восхищение своими товарищами по оружию, из которых, к сожалению, «немногие вернулись с поля». Вынужденное отступление многими воспринималось с досадой и горечью, но когда схватка с французами стала неизбежной, русские солдаты с радостью высказали готовность «постоять головою» за свою родину, И они с честью сдержали клятву верности, данную перед началом Бородинского боя. Выдержка, неустрашимость, боевая удаль, выносливость и напористость простых русских солдат помогли не только одержать долгожданную победу, но и изменить весь ход войны. Ярко и живо описывает бывалый воин эту битву: «смешались в кучу кони, люди», «рука бойцов колоть устала», «залпы тысячи орудий слились в протяжный вой». И все же, несмотря на усталость и многочисленные потери, солдаты «были все готовы заутра бой затеять новый и до конца стоять». С тех пор прошло уже очень много времени, но и сегодня мы гордимся и восхищаемся доблестью русского народа
Вопрос: Назови имя военачальника, которому в 1941 году была поручена оборона Москвы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 октября 1941 года командование обороной Москвы было поручено маршалу Георгию Константиновичу Жукову. К этому моменту немецкая армия "Центр", выполнявшая план наступления "Тайфун", целью которого был захват столицы, уже находилась на уровне Вязьмы, Орла и Можайска. Кольцо вокруг Москвы смыкалось. В результате мобилизации значительных сил, участия в обороне жителей Москвы, строительства укреплений, невероятных и героических усилий по защите столице, а также из-за начавшейся морозной зимы, Москву удалось отстоять.
Вопрос: Более тысячи лет насчитывает история нашей страны. Её имя «Русь» пришло из глубины веков. Помнишь карту расселения древних славян в IХ веке? Найди на исторической карте места, где жили племена восточных славян. А помнишь ли ты, что новгородский князь Олег объединил земли Новгорода и Киева и столицу перенёс из Великого Новгорода в Киев? И что в конце IХ века Древнерусское государство именовали Киевской Русью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Славяне расселились по всей Восточноевропейской равнине.
На Днепре - поляне, к северу от них - северяне, к северо-западу - древляне 
На р. Припять - дреговичи (от "дрягва" - болото).
На р. Сож - радимичи. 
В районе Смоленска и севернее - кривичи.
На Ильмснь-озсрс и р, Волхов - Ильменские словене.
На северо-востоке (район городов Владимира и Москвы) - вятичи.
На юго-западе (зап. Украина) - уличи, тиверцы, волыняне. 
В 882г. Олег с варягами, чудью, мерей, кривичами и словенами взял Смоленск и Любеч, потом хитростью завладел Киевом. Князь спрятал ладьи в излучине Днепра, так, что они не были видны из Киева и, переодетый купцом, приплыл на лодке под стены города. С ребенком на руках (летопись говорит, что это был сын Рюрика — Игорь) Олег пошел к Киеву, призывая выйти к гостям соплеменников — Аскольда и Дира. Не заподозрив обмана, киевские правители спустились к реке и погибли. 
Победителю приглянулась южная земля. «Пусть Киев будет матерью городам русским», — заявил Олег и перенес сюда столицу. Главные дела теперь совершались на юге восточно-славянского мира. Поэтому историки часто называют возникшую в 882 г. страну Киевской Русью.
Вопрос: Вспомни, как ты подписываешь обратный адрес на конверте письма в клуб «Мы и окружающий мир». Назови республику, край или область, где ты живёшь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я живу в Челябинской области.
Вопрос: А знаешь ли ты, что, ответив на вопрос, ты назвал один из 85 субъектов Российской Федерации? Назови второй субъект Российской Федерации, название которого ты также пишешь на своем конверте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На конверте я пишу тот субъект, куда отправляю письмо. В этот раз я отправил письмо в город Москва.
Вопрос: Как ты думаешь, можно ли пользоваться правами, не имея никаких обязанностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пользоваться правами, не имея обязанностей нельзя, потому что они взаимосвязаны. Имея свои права, мы несем и обязанности перед другими людьми, государством, которые дают нам эти права. Не выполнив обязанностей, мы не сможем создать фундамент для осуществления своих прав. Учащийся обязан: 
-   настойчиво и творчески овладевать основами наук и навыками самообразования, применять полученные знания в жизни;
-  участвовать в общественно - полезном труде, овладевать науками, выбранного профиля, соблюдать дисциплину, правила техники безопасности;
- активно участвовать в общественной жизни класса и школы, беречь и умножать лучшие традиции школы; 
-    заниматься физической подготовкой, готовить себя к защите Отечества; 
- уважать родителей, проявлять заботу о членах семьи;
- быть внимательным и предусмотрительным к окружающим, быть нетерпимым к вредным  привычкам, аморальным и антиобщественным поступкам; 
-  следить за внешним видом: одеваться скромно и со вкусом, в школе носить одежду установленной формы, вести себя корректно и тактично
Вопрос: Начиная с 2012 года, Президентом Российской Федерации является Владимир Владимирович Путин A знаешь ли ты, что в соответствии с Конституцией России Президент страны в то же время и Верховный Главнокомандующий Вооруженными силами  Российской Федерации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да я знаю, что в 87-й статье Конституции Российской Федерации говорится, что верховный главнокомандующий - это президент страны. Главнокомандующий может производить мобилизацию армии в случае войны. Он также принимает решение по поводу размещения и передвижения войск. Главнокомандующим издает указан о призыве граждан на военную службу.
Вопрос: Основоположником теории ноосферы был 
(*ответ*) Вернадский 
 Курчатов 
 Королев 
 Опарин 
Основоположником учения о биосфере считается 
(*ответ*) Вернадский 
 Мальтус 
 Маркс 
 Опарин 
Основу дарвинизма составляет идея 
(*ответ*) естественного отбора 
 регресса 
 эквифинальности 
 происхождения живого от живого 
Основу конкретно-научного подхода к проблеме происхождения жизни заложил 
(*ответ*) Опарин 
 Пуанкаре 
 Мах 
 Авенариус 
Особая форма существования и движения материи, возникшая на определенной ступени ее развития, совокупность явлений, происходящих в организме; основной признак организма 
(*ответ*) жизнь 
 эмпатия 
 эмотивизм 
 вера 
Отбрасывала идею развития от неорганической природы к органической природе теория 
(*ответ*) Панспермии 
 эволюции 
 Эйнштейна 
 Вернадского 
Первая попытка построения целостной концепции развития органического мира была предпринята 
(*ответ*) Ламарком 
 Гарвеем 
 Опариным 
 Дарвиным 
Первая ступень в развитии органической материи - это образование простейших 
(*ответ*) углеводородов 
 фосфатов 
 кремниевых соединений 
 углеводов 
Первые признаки жизни, согласно представлениям современных ученых, появились на Земле _ лет назад 
(*ответ*) 2-3 млрд. 
 1 млн. 
 10 млрд. 
 1000 
Первый взгляд на проблему происхождения жизни получил название подход 
(*ответ*) идеалистический 
 реалистический 
 монистический 
 идеографический 
Первый период развития биологии охватывает период от 
(*ответ*) Античной натурфилософии до биологической науки Нового времени 
 Опарина до Эйнштейна 
 Китайской философии к арабской натурфилософии 
 Дарвина до Опарина 
Первый тип изменчивости принято называть 
(*ответ*) наследственным 
 акцидентальным 
 философским 
 метафизическим 
Первым источником тепловой энергии были 
(*ответ*) термоядерные процессы 
 искусственный отбор 
 дегидроциклизация 
 коацервация
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Кто является главой нашего государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Президент страны является главой государства, гарантом Конституции, нрав и свобод человека и гражданина. Он принимает меры по охране суверенитета Российской Федерации, её независимости и государственной целостности, обеспечивает согласованную работу всех органов государственной власти.
Вопрос: Чем занимается Правительство РФ? Главная задача Парламента — принятие законов, регулирующих жизнь страны. Представь, что ты разговариваешь с одним из депутатов Парламента. Какой закон ты предложил(а) бы ему обсудить и принять?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правительство Российской Федерации:
Разрабатывает государственный бюджет и обеспечивает его исполнение; 
Отчитывается об исполнении бюджета;
Руководит культурой, наукой, образования, здравоохранением, экологией;
Управляет собственностью;
Обеспечивает оборону и безопасность страны; 
Контактирует с другими государствами;
Обеспечивает соблюдение законов, прав и свобод граждан, охрану собственности и общественного порядка, ведет борьбу с преступностью.
Если говорить о необходимом законе, я предложил бы закон о запрете на охоту. Сегодня охота не является необходимостью для человека. Человек обеспечивает себя мясом на сельскохозяйственных предприятиях.
Сегодня многие животные находятся на грани исчезновения. А зная, кто и как охотится сегодня, можно сказать, что они не думают о завтрашнем дне. К сожалению, охота не побуждает к проявлению гуманности, а скорее наоборот 
Также я предложил бы принять настоящий закон о жестоком обращении с животными и растениями. Чтобы человек, нарушивший право на жизнь других живых существ нес чувствительное наказание, а не только незначительный штраф.
Только так, мы сможем сохранить природу.
Вопрос: Все ткани, органы и системы органов в организме человека действуют согласованно и взаимосвязано друг с другом. Какая система это обеспечивает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данная регуляция осуществляется нервной системой — головным и спинным мозгом — через отходящие от них нервные волокна, которыми пронизаны все органы тела человека. Этот вид регуляции обеспечивает быстрые ответные реакции организма в целом, или его определенных клеток, или их групп на то либо другое раздражение. Нервная регуляция носит рефлекторный характер. Рефлекс — это ответная реакция организма на раздражение рецепторов, осуществляемая при участии головного и спинного мозга Разные раздражители, постоянно воздействующие на организм, воспринимаются рецепторами органов чувств. Есть рецепторы, воспринимающие раздражения светом, звуком, теплом, холодом, прикосновением. Возникшее в форме нервного импульса возбуждение от рецепторов передается по чувствительным нервным волокнам в головной и спинной мозг, регулирующий деятельность строго определенного органа
Вопрос: Знаешь ли ты, что тебе посчастливилось обладать необыкновенной одеждой, которая не пропускает воду, не впитывает влагу, регулирует температуру твоего тела, пропускает воздух?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это кожа. С самого дня рождения тонким защитным панцирем нашего организма является кожа. Она покрывает всё тело. Сальные железы кожи вырабатывают кожное сало. .Оно поднимается на поверхность эпидермиса для того, чтобы увлажнять и защищать его. Оно также делает твою, кожу водонепроницаемой: пока кожа покрыта кожным салом, она не впитывает воду и не набухает. Кожа ежесекундно тебе сообщает, жарко организму или холодно. И не только сообщает, а немедленно принимает меры, стараясь сохранить температуру тела постоянной. При жаре сотни тысяч крошечных потовых желёз выделяют капли пота через поры кожи. Кожные железы вместе с влагой выносят из организма избыток солей. Кожа надёжно предохраняет внутренние органы от повреждений.
Вопрос: О каких мышцах ты расскажешь своим друзьям на очередном заседании клуба
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ о гладких мышцах. В учебнике мы прочитали о гладких мышцах, то есть тех, которые прикрепляются к скелету. Гладкие мышцы представлены в полых органах, кровеносных сосудах и коже. Гладкие мышечные волокна не имеют поперечной исчерченпости, как скелетные. Клетки укорачиваются в результате относительного скольжения нитей. Скорость скольжения в 100-1000 раз меньше, чем в скелетных мышцах. Благодаря этому гладкие мышцы хорошо приспособлены для длительного стойкого сокращения без утомления, с меньшей затратой энергии. 
Гладкие мышцы являются составной частью стенок внутренних органов и участвуют в обеспечении функций, выполняемых этими органами. В частности, они регулируют течение крови в различных органах и тканях, проходимость бронхов для воздуха, перемещения жидкостей и твердых веществ  (в  желудке,  кишечнике,  мочеточниках,  мочевом  и  желчном пузыре), размер зрачка, кожного рельефа 
Гладкие мышцы относятся к непроизвольным мышцам, то есть их сокращение не зависит от воли человека.
Вопрос: Затем измерь расстояние между концами той же нитки, но слегка изогнутой. Заметил(а), как оно уменьшилось? Изогни нитку еще сильнее и снова измерь. Заметил(а), что чем сильнее изгибаем короче расстояние между концами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, я заметил, что   чем сильнее изгиб, тем короче расстояние между концами.
Вопрос: Ты слышал, как стучит сердце? Тук-тук — и короткая пауза. Тук-тук — и снова пауза... Можешь проверить — у твоей кошки или собаки оно стучит точно так же.
Категория: школьный раздел
Ответы:
у всех живых организмов сердце работает по одному и тому же принципу - «Тук-тук» — это сердечная мышца сердца выталкивает кровь в артерии. «И короткая пауза» - полости-желудочки заполняются кровью. Наступает некоторая передышка, можно немного отдохнуть.
Вопрос: Даже когда человек отдыхает (сидит, лежит, ходит не спеша), сердце сокращается примерно 75 раз в минуту. Подсчитай, сколько раз сердце сокращается в течение суток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 час = 60 мин 
75 X 60 =4500 (раз) - сокращается сердце в течение 1 часа
1 сутки = 24 часа 
4500 X 24 = 108000 (раз) - сокращается сердце в течение суток 
ответ:: 108000 раз
Вопрос: Переформулировка законов познания, методологические требования в познании - являются принципами 
(*ответ*) гносеологическими 
 теологическими 
 антропологическими 
 онтологическими 
Переход к систематическому экспериментальному изучению отдельных фактов эволюции характерен для 
(*ответ*) четвертого периода развития биологии 
 средневековой науки 
 античной натурфилософии 
 эпистемологии 
Переход от биосферы к ноосфере осуществляется благодаря деятельности 
(*ответ*) Человека 
 Ученых 
 Государства 
 Бога 
Перу В.И.Вернадского принадлежит книга 
(*ответ*) «Биосфера» 
 «Ионосфера» 
 «Атмосфера» 
 «Литосфера» 
По мнению Вернадского, все явления жизни являются механизмами 
(*ответ*) Биосферы 
 Человека 
 Творца 
 Гидросферы 
Понятие генома было введено 
(*ответ*) Винклером 
 Бутлеровым 
 Виноградским 
 Заварзиным 
Понятие энтелехии впервые встречается у 
(*ответ*) Аристотеля 
 Опарина 
 Маркса 
 Декарта 
Понятие, обозначающее некое расположение, строй, взаимозависимый порядок 
(*ответ*) таксон 
 генотип 
 ноосфера 
 биосфера 
Понятие, обозначающее слияние, уподобление, усвоение 
(*ответ*) ассимиляция 
 антропологизация 
 адаптация 
 аккультурация 
Представление о поступательном развитии от низших ступеней к высшим, согласно которому в ходе эволюции жизни возникают все более и более высокоорганизованные существа 
(*ответ*) прогресс 
 космология 
 финализм 
 регресс 
Представление об изменениях в природе и обществе, их направленности, порядке, закономерностях 
(*ответ*) эволюция 
 конституция 
 революция 
 инволюция 
Представление, согласно которому центром мироздания и его краеугольным камнем является человек 
(*ответ*) антропоцентризм 
 экологизм 
 антропоморфизм 
 космоцентризм
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Положи пальцы на выступ в середине горла и проверь, чувствуешь ли ты вибрацию, когда поёшь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, чувствую вибрацию - это вибрируют голосовые связки, расположенные в гортани Голосовые связки открываются и закрываются, помогая нам говорить и издавать различные звуки. Когда мы выдыхаем воздух из лёгких, он проходит через трахею.и гортань и доходит до голосовых связок, Проходя через связки, воздух заставляет их вибрировать. Так получается звук,
Вопрос: Подуй над горлышком пустой бутылки Послушай, какой получается звук. Налей в бутылку воды. Вновь подуй над горлышком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем больше воды ты нальёшь, тем меньше воздуха останется в бутылке А мы знаем, что меньшее количество воздуха вибрирует быстрее, поэтому получается более высокий звук.
Вопрос: Попробуй на одном вдохе сосчитать до тридцати, не делая следующего вдоха. Итак, начали: «Один, два, три, четыре....» Получилось? Теперь вдохни как можно глубже и попробуй ещё раз. Насколько больше чисел тебе удалось назвать на этот раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я сделал более глубокий вдох и смог досчитать до сорока пяти,
Вопрос: Почему говорят, что космос безмолвный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Космос не имеет воздуха, это - вакуумное пространство, .Звук - это волна, а в вакууме она не распространяется так, чтобы мы могли их слышать. Именно поэтому, считается, что космос - беззвучен
Вопрос: Почему нельзя чистить уши острыми предметами
Категория: школьный раздел
Ответы:
уши нельзя чистить острыми предметами, потому что можно повредить барабанную перепонку, а также поранить внутреннюю поверхность уха и внести инфекцию.
Вопрос: Как ты думаешь, почему лёгкие получили такое название?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Легкие так называются, потому что если все органы положить в сосуд или емкость, которая наполнена водой, то только легкие будут на поверхности воды, то есть не будут тонуть. И ещё, на латинском языке слово "легкое" образовано от корня, который на русский язык переводится как  "плавать".
Вопрос: Лёгкие не имеют мышц, однако при дыхании они расширяются и сжимаются. Как это происходит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под легкими располагается мышца - диафрагма, между ней и легкими имеется плевральная полость, в которой находится плевральная жидкость. Сами легкие мышц не имеют. Во время вдоха межреберные мышцы (они вместе с грудной клеткой окружают легкие) сокращаются, объем грудной клетки увеличивается (вместе с ними опускается диафрагма), объем грудной клетки увеличивается, и таким образом происходит вдох. Дело в том, что когда грудная клетка расширяется, то легкие следуют за ней, расширяются и "всасывают" воздух через воздухоносные пути (нос, трахея, бронхи). При выдохе, межреберные мышцы расслабляются, ребра опускаются и сжимают легкие. Воздух устремляется наружу, происходит выдох.
Вопрос: Почему мы называем К. Минина и Д. Пожарского патриотами России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поляки взяли осажденный Смоленск, шведы взяли новгородские земли и объявили, что шведский королевич будет на престоле в Новгороде. В таких условиях в Нижнем Новгороде земский староста Кузьма Минин (1568-1616) объявляет сбор средств для ополчения. Но ему отказывают купцы. 
Минин собрал по дворам жен и детей купеческих и предложил купцам, чтобы они выкупили своих домочадцев. Такой хитростью набираются деньги для ополчения. Нашелся и опытный воевода - князь Пожарский (1578-1641), В Ярославле ополченцы пробыли несколько месяцев, готовя силы для похода на Москву, Ополчение Минина и Пожарского было под угрозой. За это время к князю Пожарскому был подослан убийца Только случайно князь остался жив. Силы ополчения ждет Москва, Минин и Пожарский ведут бои с поляками на улицах города, выбивая их из Кремля и Китай-города. В итоге после упорных боев и осады поляки в Москве сдались. Если бы не подвиг Минина и Пожарского, спасших русскую землю от врагов, неизвестно, сколько времени продлилось бы кровопролитие, и как в дальнейшем сложилась бы обстановка, которая была чрезвычайно острой и напряженной, грозила потерями русских земель. Хозяйственная жизнь страны тоже пришла в упадок. Неизвестно, сколько раз враги всех мастей пожелали бы захватить русские земли, а самих русских превратить в покорных рабов. Князь Пожарский собрал представителей для выбора нового царя, и после долгих споров на престол взошел юный Михаил Романов. Кузьма Минин был провозглашен думным дворянином. Князя Пожарского из стольников возвели в бояре. Так закончилась смута.
Вопрос: Какие органы чувств предупреждают чело об опасностях? Приведи примеры,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органы чувств (глаза, уши, нос, язык, кожа) связывают нас с внешней средой, благодаря им мы познаем физические свойства тел и условия окружающей среды. Кроме того, они предупреждают об опасностях, которые нам угрожают: 
При помощи глаз мы можем увидеть опасность;
При помощи ушей услышать о приближающейся опасности;
При помощи носа уловить запахи, несущие угрозу;
При помощи языка вовремя узнать об опасности пищи;
При помощи кожи узнать об опасных свойствах предмета (поверхность, температура и др), а также в коже имеются болевые рецепторы, предупреждающие об опасности повреждения.
Вопрос: Есть ли среди непроизвольных действий человека те, которые ты можешь выполнить и произвольно, то есть по своему желанию? Докажи своё предположение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это акты вдоха и выдоха. Они происходят непроизвольно. Но сделав усилие, мы можем задержать дыхание или сделать произвольный глубокий вдох
Вопрос: При низких температурах многие живые организмы впадают в состояние 
(*ответ*) анабиоза 
 ассимиляции 
 абиогенеза 
 биогенеза 
Приближенное отражение объективного закона, уточняемого прогрессом, - это закон 
(*ответ*) науки 
 этический 
 общества 
 природы 
Принцип всеобщей связи, развития, детерминизма - это выражение атрибутов 
(*ответ*) материи 
 сознания 
 человека 
 духа 
Принцип материального единства мира, сохранения материи и ее общих свойств, закон причинности - это основания 
(*ответ*) диалектического материализма 
 механицизма 
 критического рационализма 
 субъективного идеализма 
Принятие устойчивых исходных положений; принятие положений без логического доказательства 
(*ответ*) аксиоматизация 
 адаптация 
 детерминация 
 социологизация 
Проникновение теории эволюции в биологию происходило в полемике с 
(*ответ*) креационизмом 
 марксизмом 
 финализмом 
 акцидентализмом 
Протоклетки (протобионты) трансформировались в системы более высокого порядка в результате 
(*ответ*) эволюции 
 термоядерных процессов 
 искусственного отбора 
 инволюции 
Процессы теоретизации биологического познания концентрируются вокруг создания особой научной дисциплины 
(*ответ*) теоретической биологии 
 холизма 
 синтетической теории эволюции 
 практической биологии 
Раздел науки, раскрывающий природу творческого мышления человека, его методы решения различных задач 
(*ответ*) эвристика 
 антропология 
 ботаника 
 методология 
Раздел философии, в котором изучаются закономерности и возможности познания, отношения знания к объективной реальности, исследуются ступени и формы процесса познания, условия и критерии его достоверности и истинности 
(*ответ*) эпистемология 
 эстетика 
 этика 
 метафизика 
Разумный строй органической природы в качестве причины возникновения имеет целесообразную деятельность Творца с точки зрения мировоззрения 
(*ответ*) религиозного 
 позитивистского 
 механицистского 
 атеистического 
Раскрытие эвристических возможностей диалектики части - целого при исследовании закономерности перехода от химической эволюции к биологической - это особенность методологии 
(*ответ*) Опарина 
 Сметса 
 Гельмгольца 
 Вернадского
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие государства и их столицы тебе известны? Назови достопримечательности этих столиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государства и их столицы: Норвегия - Осло, Финляндия -Хельсинки, Эстония - Таллин, Латвия - Рига, Литва - Вильнюс, Польша -Варшава, Белоруссия - Минск, Украина - Киев, Южная Осетия - Цхинвал, Грузия - Тбилиси, Китай - Пекин, Монголия - Улан-Батор, Китай - Пекин, Корейская Народная Демократическая Республика - Пхеньян.
Достопримечательности некоторых столиц.
Вопрос: Объясни, почему в народе говорят, что в России-матушке Солнце никогда не заходит,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия расположена на 11-ти часовых поясах. Поэтому в какой-нибудь части России Солнце светит над страной,
Вопрос: В Конституции Российской Федерации есть статья 43, которая гарантирует право каждого гражданина на бесплатное образование А пункт 4 этой статьи обязывает учиться 9 лет и получить основное общее образование- Для чего государство обязывает каждого своего гражданина получать основное общее образование?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно части 4 статьи 43 Конституции РФ каждый гражданин обязан получить основное общее образование, а родители или лица, их заменяющие, обязаны обеспечить получение детьми этого образования.
Эта конституционная обязанность конкретизирована в статье 63
Семейного кодекса РФ, 
Основное общее образование является «фундаментом» жизни человека - дает возможность человеку:
Овладеть основами наук;
Овладеть основами культуры;
Знать историю своего государства;
Продолжать свое образование; 
Выбирать свой дальнейший жизненный путь.
Вопрос: Вставьте пропущенные слова.
Количество осадков в этих поясах (Субтропический и Тропический) уменьшается в направлении с __ на . На востоке осадков выпадает __ из-за __течения. В умеренном климатическом поясе на Тихоокеанском побережье осадков выпадает __, чем в тропическом, т.к. воздушные массы приходят с __, а их проникновению на запад мешают _.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие короли Франции были после правления Филиппа IV Красивого, их время правления и их действия по объединению страны и централизации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имя правителя: Филипп Четвертый Красивый
Время правления: 1285-1314
Действия, что сделал для объединения: присоединил Лион. Централизовал власть, наполнил королевскую казну. Заметно ограничил права феодалов, чтобы они не соперничали с королем. Разгромил орден тамплиеров, уничтожив власть Папы Римского во Франции
 
Имя правителя: Иоанн Добрый
Время правления: 1359-1364
Действия, что сделал для объединения: присоединил Шампань. Укрепил королевскую власть от притязаний других феодалов

Имя правителя: Карл Седьмой Победитель (династия Валуа)
Время правления: 1422-1461
Действия, что сделал для объединения: с помощью Жанны Д’Арк освободил Францию от нашествия англичан, окончил Столетнюю войну
 
Имя правителя: Людовик Одиннадцатый (династия Валуа)
Время правления: 1461-1483
Действия, что сделал для объединения: присоединил герцогство Бургундию, Прованс, Пикардию и Булонь. Закончил объединение Франции
Вопрос: Стальной брусок шириной 3 см, длиной 5 см и высотой 10 см погрузили в воду. Расстояние от поверхности воды до верхней грани бруска равно 50 см. Определите давление воды на нижнюю и верхнюю грани бруска.
Категория: школьный раздел
Ответы: