nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Предмет расположен на расстоянии 40 см от линзы с оптической силой 2 дптр. Определите расстояние от линзы до изображения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На каком расстоянии от двояковыпуклой линзы с оптической силой 2,5 дптр надо поместить предмет, чтобы его мнимое изображение получилось на расстоянии 2 м от линзы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предмет расположен на расстоянии 40 см от линзы с оптической силой 2 дптр. Определите расстояние от предмета до его изображения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расстояние от изображения до рассеивающей линзы составляет 0,75 от фокусного расстояния. Во сколько раз расстояние от предмета до линзы больше фокусного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главное фокусное расстояние рассеивающей линзы равно 18 см. Изображение предмета находится на расстоянии 6 см от линзы. Чему равно расстояние от предмета до его изображения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: Линза рассеивающая; F = 0,18 м; f=0,06м 
Найти: f+d=? 
Решение:
-1/F=1/d - 1/f (т.к. линза рассеивающая)
-1/0,18 = 1/d - 1/0,06
1/d = 1/0,06 - 1/0,18 =11,11111...
Значит, d= 1/11,111..=0,09 м
Теперь подставлю все значения в выражение: f+d = 0,06 +0,09 =0,15м
Ответ: 0,15 м
Вопрос: Расстояние от предмета до рассеивающей линзы с фокусным расстоянием 4 см равно 12 см. Найдите расстояние от изображения до предмета.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Воспользуемся формулой тонкой линзы:
1\F=1\d+1\f
1\f=1\F-1\d
1\f=1\4-1\12=3-1(числитель)\12=2\12=1\6
Получаем, что 1\f\=1\16? отсюда f=16см
2.Чтобы найти расстояние от предмета до изображения нужно сложить расстояние от предмета до линзы(d) и расстояние от линзы до предмета(f): S=f+d=16 см + 12 см=28 см=0,28м.

Дано: рассеивающая линза, d=0,12 м, F=0,04 м
Найти: f+d=?
Решение:
Беру формулу тонкой линзы: - 1/F =1/d - 1/f (т.к. рассеивающая линза)
-1/0,04 =1/0,12 - 1/f
1/f =1/0,12+1/0,04=33,333..
Значит, f=0,03 м
Теперь подставляю все в выражение: f+d = 0,12+0,03 = 0,15 м
Ответ: 0,15 м
Вопрос: Действительное изображение предмета, полученное с помощью собирающей линзы, находится от неё на расстоянии 8 см. Если собирающую линзу заменить рассеивающей с таким же фокусным расстоянием, мнимое изображение этого предмета будет отстоять от линзы на 2 см. Найдите абсолютное значение фокусного расстояния линз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На каком расстоянии от собирающей линзы с фокусным расстоянием 60 см нужно поместить предмет, чтобы получить действительное изображение, увеличенное в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1/F=1/f+1/d
f=2d
1/F=1/2d+1/d
d=3F/2=180/2=60
Вопрос: Несмотря на прошедшую приватизацию и разгосударствление собственности, государство ещё остаётся крупнейшим собственником в начале ХХI века, ему принадлежит _% экономики
(*ответ*) 44
 40
 42
 45
 47
О степени развитости социального государства позволяют судить следующие характеристики:
(*ответ*) налоги (бюджетные и внебюджетные деньги)
(*ответ*) услуги, в зависимости от степени развитости социальных служб
(*ответ*) право; социальное государство может существовать лишь при наличии развитого гражданского общества
 демократия; социальное государство может существовать лишь при наличии развитого гражданского общества
 идея «государства всеобщего благоденствия»
Обладатели высоких доходов в среднем платят больше налогов, чем получающие низкие доходы, в то же время последние получают в среднем больше дотаций, чем первые, наиболее сильный выравнивающий эффект, в сравнении с мировой практикой, даёт _ налоговая и дотационная система
(*ответ*) шведская
 японская
 финская
 австрийская
 швейцарская
Обобщающей социально-экономической категорией, включающей в себя не только уровень жизни, но и удовлетворение духовных потребностей, здоровье, условия окружающей среды, душевный комфорт, стало понятие
(*ответ*) «качество жизни»
 «уровень жизни»
 «стиль жизни»
 «образ жизни»
 «структура образа жизни»
Общественное производство как форма прямого или косвенного воздействия государства на развитие экономики в соответствии с целями и задачами правительства предполагает:
(*ответ*) государственное предпринимательство, производство и обеспечение частных и общественных товаров путём использования привилегий, предоставляемых органами власти частным фирмам
(*ответ*) субсидирование государством производства определённых общественных товаров частными производителями
(*ответ*) субсидирование не частных производителей, а потребителей благ
 перераспределение доходов как форму государственного воздействия
 развитие механизма дотаций и гарантий
Объективной предпосылкой появления в обществе социально слабых индивидов, групп и слоёв населения является _природа человека и наличие у него потребностей, которые он должен удовлетворять
(*ответ*) биологическая
 биосоциальная
 активная
 биотическая
Одним из показателей нестабильности обстановки в обществе, отражающим распределение реальных доходов населения, является _ как коэффициент экономического неравенства
(*ответ*) «Джини» коэффициент
 кривая Лоренца
 коэффициент фондов
 распределение работающих по отраслям экономики
 источники доходов и их уровень
Одним из факторов бедности является высокая иждивенческая нагрузка, которая предполагает низкий уровень душевых доходов; традиционным объектом государственной социальной поддержки являлись семьи
(*ответ*) многодетные
(*ответ*) неполные
 где есть дети-инвалиды
 большие
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Определите фокусное расстояние тонкой собирающей линзы, если предмет, расположенный на расстоянии 2 м от центра линзы, она увеличивает в 3 раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите увеличение, даваемое линзой, фокусное расстояние которой равно 0,13 м, если предмет отстоит от неё на 15 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1,5 раз больше
Вопрос: На экране с помощью тонкой линзы с фокусным расстоянием 40 см получено чёткое изображение предмета, находящегося на главной оптической оси. Экран с изображением предмета находится от линзы на расстоянии, равном 50 см. Определите линейное увеличение оптической системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
F=40 см=0,4 м, b=50 см=0,5 м, k=?

Формула тонкой линзы:

1/F=1/a+1/b => a=(b*F)/(b-F)=(0,5*0,4)/(0,5-0,4)=2 м

k=b/a=0,5/2=0,25

Ответ:0,25
Вопрос: На каком расстоянии от линзы с фокусным расстоянием 30 см находится экран, если на нём получилось увеличенное в 4 раза изображение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На экране с помощью тонкой линзы с фокусным расстоянием F = 48 см получено чёткое изображение предмета, находящегося на главной оптической оси на расстоянии, равном 1,5 F от линзы. Определите линейное увеличение оптической системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
F=48см=0,48м
f=1,5F
Г-?
Формула тонкой линзы
1/F= 1/d+1/f
Формула линейного увеличения
Г=f/d
1/d=1/F-1/f=(f-F)/ fF=(1,5F-F)/1,5FF=0,5/1,5F=1/3F
Расстояние от предмета до линзы
d=3F
Г=1,5F/3F=0,5
Ответ 0,5
Вопрос: Найдите оптическую силу объектива проекционного аппарата, если он даёт двадцатикратное увеличение, когда слайд находится от него на расстоянии 21 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: f/d=20,  d=21см=0,21м
НАЙТИ: D
РЕШЕНИЕ.По формуле тонкой линзы D =1/d +1/f, f =20d,
D= 1/d +1/20d =21/20d, D=21/20*0,21 =5 дптр
Ответ: оптическая сила D=5 дптр,
Вопрос: Расстояние от линзы до изображения больше расстояния от предмета до линзы на 0,5 м. Увеличение линзы 3. Найдите расстояние от предмета до линзы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расстояние от предмета до собирающей линзы меньше расстояния от линзы до изображения на 0,3 м. Увеличение линзы 2. Определите оптическую силу линзы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расстояние от предмета до экрана, где получается чёткое изображение предмета, 2,5 м. Величина изображения в 3 раза больше величины предмета. Определите расстояние от собирающей линзы до экрана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одной из важнейших функций системы социальной защиты населения является социальное обслуживание, т.е. деятельность по оказанию различных видов услуг, предоставляемых в стационарных и нестационарных условиях в виде
(*ответ*) правовой помощи
(*ответ*) материальной помощи
(*ответ*) медико-реабилитационной помощи
(*ответ*) социально-психологической помощи
 финансовой помощи
 выплат и льгот
Определение тех, кто относится к категории бедных, неоднозначно и зависит от избранного метода оценки бедности, которых в мировой практике несколько:
(*ответ*) статистический, когда в качестве бедных рассматриваются 10-20-процентные группы населения с наименьшими совокупными душевыми доходами или часть этих групп
(*ответ*) нормативный – по нормам питания и иным стандартам минимального потребительского набора, иначе – минимальной потребительской корзины
(*ответ*) метод лишений, рассчитывающий недопотребление важнейших товаров и продуктов
(*ответ*) стратификационный, когда к бедным относятся люди, объективно ограниченные в возможностях самообеспечения: престарелые, инвалиды, дети без родителей или социальные сироты
(*ответ*) эвристический, ориентирующийся на оценки общественного мнения или оценки самих респондентов о достаточности или недостаточности их уровня жизни
(*ответ*) экономический, определяющий категорию бедных ресурсными возможностями государства, направленными на поддержание их материальной обеспеченности
 экономический, ориентирующийся на оценки общественного мнения или оценки самих респондентов о достаточности или недостаточности их уровня жизни
 эвристический, определяющий категорию бедных ресурсными возможностями государства, направленными на поддержание их материальной обеспеченности
Определяющим фактором дифференциации всё более становится уровень доходов и наличие
(*ответ*) собственности
 имущества
 капитала
 финансов
 экономического статуса
Оптимальным будет такое распределение ресурсов, которое признано обществом не только эффективным, но и социально справедливым; чем меньше степень неравенства в обществе, тем выше общественное благосостояние, что служит одним из обоснований необходимости _ вмешательства государства в перераспределение доходов
(*ответ*) вмешательства
 радикального
 эффективного
 постоянного
Основные предложения по видам пенсионных выплат, по данным руководителей НПФ, приходятся на:
(*ответ*) пожизненные выплаты – 65% НПФ
(*ответ*) единовременные выплаты – 56% НПФ
(*ответ*) срочные выплаты – 59% НПФ
(*ответ*) другие виды выплат – 18%
 пожизненные выплаты – 60% НПФ
 единовременные выплаты – 53% НПФ
 срочные выплаты – 64% НПФ
Основные слои и группы населения различаются (зачастую причиной этого является поляризация доходов, различный уровень благосостояния) по:
(*ответ*) ценностным ориентациям
(*ответ*) образу жизни
(*ответ*) стилю поведения
(*ответ*) нормам поведения
 нравственным установкам
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Расстояние между предметом и его увеличенным в 3 раза действительным изображением равно 80 см. Найдите фокусное расстояние линзы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Расстояние от предмета до экрана, где получается чёткое изображение предмета, 4 м. Изображение в 3 раза больше самого предмета. Найдите фокусное расстояние линзы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Предмет, расположенный на расстоянии 125 см от тонкой собирающей линзы перпендикулярно к её главной оптической оси, даёт на экране изображение высотой 25 мм. Найдите высоту предмета, если оптическая сила линзы 4 дптр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:          Решение 
H=0,025м     D=1/f + 1/d 
d=1,25м.       1/f = 4-1/1,25 => f=0,3125м
D=4дптр        Из увеличения линзы знаем, что
Найти- h     H/h=f/d => h= H*d/f = 0,025*1,25/0,3125
                     h= 0,1м (10см)
                      Ответ 10см
Вопрос: На каком расстоянии от двояковыпуклой линзы с фокусным расстоянием 42 см расположен предмет, если его мнимое изображение получилось на расстоянии 56 см от неё? Определите коэффициент увеличения линзы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Благодаря какому оптическому явлению после дождя можно наблюдать радугу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Радуга - это атмосферное оптическое явление - дисперсия, которое наблюдается при освещении Солнцем множества водяных капелек во время дождя или тумана, или после дождя. В результате преломления солнечных лучей в каплях воды во время дождя на небе появляется разноцветная дуга. Радуга так же возникает и в отражённых лучах Солнца от водной поверхности морских заливов, озёр, водопадов или больших рек. Такая радуга появляется на берегу водоёмов и выглядит необычайно красиво. Дуги радуги разноцветные, но чтобы они появились, необходим солнечный свет. Солнечный свет кажется нам белым, но на самом деле состоит из цветов спектра. Мы привыкли различать в радуге семь цветов - красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый, но так как спектр непрерывен, то цвета плавно переходят друг в друга через множество оттенков.
Вопрос: Определите постоянную дифракционной решётки, если при её освещении светом длиной 656 нм второй спектральный максимум виден под углом ф = 15°. Примите, что sin 15° = 0,25.
Категория: школьный раздел
Ответы:
λ=656*10^-9 м    sinφ=0.25   k=2    d=?
d*sinφ=k*λ       d=k*λ/sinφ=2*656*10^-9/0.25=5.2*10^-6 м
===================
Вопрос: Дифракционная решётка имеет 150 штрихов на 1 мм. Найдите длину волны монохроматического света, падающего на решётку, если первый максимум наблюдается под углом, синус которого 0,06.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения этой задачи мы можем использовать формулу для дифракционной решетки:

d * (sin(θm) - sin(θi)) = m * λ

где:
- d - расстояние между штрихами решетки,
- θm - угол, под которым наблюдается m-ый максимум,
- θi - угол падения света,
- m - порядок максимума,
- λ - длина волны света.

У нас дано, что дифракционная решетка имеет 150 штрихов на 1 мм, то есть расстояние между штрихами:
d = 1 мм / 150 = 10^-3 м / 150 = 10^-5 м / 15 = 10^-6 м / 1.5 = 6.67 x 10^-7 м

Угол θm под которым наблюдается первый максимум: sin(θm) = 0.06

Пусть угол падения света θi = 0 (для простоты расчетов).

Подставим все значения в формулу и найдем длину волны λ:

6.67 x 10^-7 * (0.06 - 0) = 1 * λ

λ = 6.67 x 10^-7 / 0.06 ≈ 1.11 x 10^-5 метров

Ответ: 0.000011 метров, что равно 0.4 мкм.
Вопрос: На дифракционную решётку, имеющую 100 штрихов на 1 мм, нормально падает свет с длиной волны 700 нм. Определите синус угла, под которым наблюдается максимум третьего порядка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите наибольший порядок спектра для жёлтой линии натрия (589 нм), если период решётки равен 2 мкм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На дифракционную решётку, имеющую 500 штрихов на миллиметр, падает плоская монохроматическая волна. Длина волны 750 нм. Определите наибольший порядок спектра, который можно наблюдать при нормальном падении лучей на решётку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое число штрихов на 1 мм имеет дифракционная решётка, если зелёная линия (550 нм) в спектре первого порядка наблюдается под углом ф = 19°. Считать, что sin 19° = 0,33.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано; л=550нм=550*10^-9м   ф=19*=0.33   m-1  N-?        решение . dsinф=mл.   d=л\sinф=550*10^-9\0.33=1.666*10^-6м.   N=1\d=1\1.666*10^-6=600. Ответ 600
Вопрос: Определите длину волны для линии в дифракционном спектре третьего порядка, совпадающей с линией спектра четвёртого порядка с длиной волны 480 нм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
d sinф=kλ
Для 3 и 4 максимума
d sinф=k1λ1
d sinф=k2λ2
k1λ1=k2λ2
3λ1=4λ2
λ1=4×490/3=653нм
Ответ 653нм
Вопрос: Для определения длины световой волны использовали дифракционную решётку с периодом 0,01 мм. На экране второй максимум получили на расстоянии 12 см от центрального. Экран отстоит от решётки на 2 м. Чему равна длина волны? Считайте, что при малых углах sina =tga.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения длины световой волны использовали дифракционную решетку с периодом 0,01 мм. На экране второй максимум
получили на расстоянии 12 см от центрального. Экран отстоит от решетки на 2 м. Чему равна длина волны?
Вопрос: Дифракционная решётка с периодом 10~5 м расположена параллельно экрану на расстоянии 1,8 м от него. Какого порядка максимум в спектре будет наблюдаться на экране на расстоянии 21 см от центра дифракционной картины при освещении решётки нормально падающим параллельным пучком света с длиной волны 580 нм? Считайте, что при малых углах sina =tga.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Кто из учёных открыл явление дисперсии? В каком году это было?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1666 г. Исаак Ньютон обратил внимание на радужную окраску звезд в телескопе. Пытаясь объяснить это явление, он провел эксперимент. Ньютон в своих опытах пользовался солнечным светом, который он пропускал через узкое отверстие в оконной ставне через призму. Свет распался на все цвета радуги. Так он открыл, что белый свет состоит из многих цветов, смешанных друге другом.
Вопрос: Лучи какого цвета больше всего преломляются треугольной стеклянной призмой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сущностью явления дисперсии является неодинаковая скорость распространения лучей света с различной длиной волны в прозрачном веществе — оптической среде (тогда как в вакууме скорость света всегда одинакова, независимо от длины волны и, следовательно, цвета). Обычно чем больше частота волны, тем больше показатель преломления среды и меньше ее скорость света в ней:
-  у красного цвета максимальная скорость в среде и минимальная степень преломления,
- у фиолетового цвета минимальная скорость света в среде и максимальная степень преломления.
Вопрос: Лучи какого цвета распространяются в стекле с максимальной скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Показатель преломления есть отношение скорости света в воздухе к скорости света в среде n=c/v. Значит, чем больше частота света, тем с меньшей скоростью свет распространяется в стекле. Наибольшую скорость внутри стеклянной призмы имеет красный свет, наименьшую - фиолетовый.
Вопрос: Забор покрасили зелёной краской. Лучи какого цвета теперь отражает забор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При падении на забор солнечного "белого" света забор будет восприниматься зеленого цвета, потому что кроме зеленых лучей слой краски остальные поглощает.
Вопрос: Раму покрасили в белый цвет. Лучи какого цвета теперь отражает рама?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слой краски отражает все видимые лучи спектра.
Вопрос: Как называется минимальное количество энергии, которое может излучать и поглощать система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
называется Квант
Вопрос: Кто впервые вводит в науку понятие «квант энергии»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Термин «квант» впервые введен Максом Планком в 1900 г. и определен как минимальная частичка («порция») энергии.
Вопрос: Объяснение, какой экспериментальной зависимости способствовало зарождению квантовой физики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нарушение зависимости спектральной плотности энергетической светимости абсолютно черного тела от частоты излучаемых волн (распределение Планка) привело к необходимости создания квантовой теории.
Вопрос: Какого цвета мы видим абсолютно чёрное тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абсолютно  черное  тело  может  быть  любого  цвета.  Спектр излучения абсолютно чёрного тела определяется только его температурой.
Вопрос: От чего зависит сила тока насыщения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно 1-му закону фотоэффекта ток насыщения прямо пропорционален световому потоку, т.е. зависит от интенсивности света
Вопрос: От чего не зависит сила тока насыщения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно 1-му закону фотоэффекта ток насыщения   прямо пропорционален световому потоку Ф, но не зависит от частоты падающего света.
Вопрос: От чего не зависит максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку максимальная кинетическая энергия зависит только от частоты света (из уравнения Эйнштейна для фотоэффекта , то не зависит от интенсивности освещения катода.
Вопрос: Чем определяется красная граница фотоэффекта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По 3-му закону для каждого металла существует своя граничная частота фотоэффекта - это минимальная частота vO, при которой еще возможен фотоэффект, а ниже которой фотоэффект не наблюдается. Величина vO зависит от химической природы металла и состояния его поверхности.
Вопрос: По данным микроперепеси населения _г., среди населения не имели начального образования лишь 24 из 1000 человек в возрасте от 15 до 50 лет, а 31,7% людей старше 20 лет имели высшее или среднее специальное образование
(*ответ*) 1994
 1992
 1993
 1995
 1996
 1997
По территории России бедность корреспондируется с общим региональным уровнем доходов, состоянием занятости и безработицы; в более тяжёлые зоны попали:
(*ответ*) часть республик в составе РФ (Кавказ)
(*ответ*) Волго-Вятский регион
(*ответ*) часть Восточной Сибири
(*ответ*) часть Дальнего Востока
(*ответ*) некоторые области Северо-Запада и Центра
 Северо-Кавказский регион
 Приуральский регион
По утверждению _ истинно человеческие потребности в творчестве и самоактуализации возникают лишь после удовлетворения потребностей биологического и социального характера
(*ответ*) А. Маслоу
 К. Маркса
 М. Вебера
 Ч. Дарвина
 П. Сорокина
Помимо основных функций, в функциональные возможности государства входzт:
(*ответ*) решение региональных проблем, возникающих под влиянием нерыночных факторов (решение неблагоприятных демографических, национальных, этнических и подобных проблем)
(*ответ*) внешнеторговая политика, направленная на защиту внутреннего рынка и экономическую независимость государства
(*ответ*) контроль за миграцией капитала и рабочей силы
(*ответ*) воздействие на валютные курсы и обеспечение внутреннего денежного обращения
 обеспечение стратегического прорыва в области науки и технологии
Понятие _ размера пенсии сумме страховых взносов, учтенной на индивидуальном лицевом счете застрахованного лица, означает переход от сложившейся пенсионной системы с установленными выплатами к системе с установленными взносами
(*ответ*) эквивалентности
 пропорциональности
 сопряжённости
 соразмерности
 соответствия
Потребительская корзина включает три «подкорзины»:
(*ответ*) непродовольственные товары
(*ответ*) продукты питания
(*ответ*) услуги
 продукты прожиточного минимума
 товары первой необходимости
Правовая база обязательного социального страхования находится в стадии становления, подвергаясь при этом постоянным реформам, введение с января _г. единого социального налога стало шагом назад в деле становления страховой системы
(*ответ*) 2002
 2003
 2004
 2005
 2006
Президент России В.В. Путин поставил задачу к 2010 г. увеличить ВВП в 2 раза, что требует ежегодного прироста не ниже _%в год
(*ответ*) 7
 5
 6
 8
При наличии иждивенцев пособие (стипендия) повышается на 10% на каждого иждивенца, но не более чем на _ %
(*ответ*) 30
 25
 33
 20
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 5. Виды выборов делятся на: 1) всеобщие; 2) частичные (дополнительные); 3) повторные; 4) общие 
 (*ответ к тесту*) 1, 2, 3
 1, 4
 2, 3
 1, 2, 3, 4
6. Вспомогательный орган Парламента, осуществляющий контроль за исполнением федерального бюджета, — это 
 (*ответ к тесту*) Счетная палата
 Бюджетная комиссия при Правительстве РФ
 Комитет по бюджету Государственной Думы
 Комитет по бюджету Совета Федерации
7. Выборы, проводимые в сроки, указанные в Конституции или в законе, а также с истечением срока полномочий выборного органа, — это 
 (*ответ к тесту*) очередные выборы
 дополнительные выборы
 всеобщие выборы
 внеочередные выборы
8. Высший орган федеральной исполнительной власти, то есть коллегиальный орган общей компетенции, осуществляющий руководство исполнительной и распорядительной деятельностью в стране, — это 
 (*ответ к тесту*) Правительство РФ
 орган государственной власти
 орган исполнительной власти общей компетенции
 Парламент РФ
9. Гарантированная гражданину государством возможность участвовать в формировании выборных органов государства и местного самоуправления — это 
 (*ответ к тесту*) избирательное право (в субъективном смысле)
 избирательная система
 избирательное право
 избирательное право (в объективном смысле)
10. Государственная Дума состоит из 
 (*ответ к тесту*) 450 депутатов
 550 депутатов
 400 депутатов
 500 депутатов
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Поток фотонов с энергией 12 эВ выбивает из металла фотоэлектроны, максимальная кинетическая энергия которых в 2 раза меньше работы выхода. Определите работу выхода для данного металла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
дано:
Е=12 эВ
Ек(мах)=х
А=2х
Решение:
А=Е-Ек(мах)
2х=12-х
3х=12
х=4
Ек(мах)=4
А=2х=8
Ответ:А=8
Вопрос: Колесо, радиусом 0,25 м, катится со скоростью 12м/с . Определите угловую скорость вращения колеса .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано
R=0.25м 
V=12м/с 
Найти:w ?
Решение: 
W=V/R W= 12/0.25=48(сек) 
Ответ: W=48сек
Вопрос: Определите работу выхода электрона из металла, если красная граница фотоэффекта равна 0,255 мкм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
L-лямда, днила волны
A=hc/L
A=7,76*10^-19Дж
Вопрос: Определите длину волны света, которым освещается поверхность металла, если фотоэлектроны имеют максимальную кинетическую энергию 6 • 10~20 Дж, а работа выхода из металла 6 • 10~19 Дж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
H*c/L=A+Ek
L=h*c/(A+Ek)=6,6*10^-34*3*10^8/(6*10^-19+0,6*10^-19)=3*10^-7 м
Вопрос: Для некоторого металла красной границей фотоэффекта является свет с частотой 4,3 • 10^14 Гц. Определите кинетическую энергию, которую приобретут электроны под действием излучения с длиной волны 1,9 10^-7 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На металлическую пластинку падает свет с длиной волны 4,125 • 10~7 м. Фототок прекращается при задерживающей разности потенциалов 1 В. Определите работу выхода электрона из металла. Заряд электрона 1,6 • 10~19 Кл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Красная граница фотоэффекта для некоторого металла соответствует длине волны 660 нм. Чему равно напряжение, полностью задерживающее фотоэлектроны, вырываемые из этого металла излучением с длиной волны 1,8 • 10~5 см? Заряд электрона 1,6 • 10~19 Кл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите значение задерживающего потенциала для фотоэлектронов, испускаемых при освещении калия светом, длина волны которого 330 нм. Работа выхода электронов из калия равна 2,2 эВ. Заряд электрона 1,6 • 10-19 Кл, а 1 эВ = 1,6 • 10-19 Дж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: До какого максимального потенциала зарядится цинковая пластина, если она будет облучаться монохроматическим светом длиной волны 3,24 • 10~7 м? Работа выхода электрона из цинка равна 5,98 • 10~19 Дж. Заряд электрона 1,6 • 10~19 Кл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Работа выхода электронов для некоторого металла 3,375 эВ. Найдите скорость электронов, вылетающих с поверхности металла, при освещении его светом с частотой 1,5 • 10^15 Гц. Масса электрона 9,1 • 10^-31кг, a 1 эВ=1,6*10^-19Дж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения этой задачи мы можем использовать формулу для нахождения кинетической энергии электронов, вылетающих с поверхности металла под действием света:

KE = hf - W

где KE - кинетическая энергия электрона, h - постоянная Планка (6.63 x 10^-34 Дж*с), f - частота света (1.5 • 10^15 Гц), W - работа выхода электронов из металла (3.375 эВ * 1.6 x 10^-19 Дж/эВ).

Сначала найдем энергию фотона света:

E = hf

где E - энергия фотона.

Затем найдем кинетическую энергию электрона:

KE = E - W

Наконец, используем формулу для кинетической энергии, чтобы найти скорость электрона:

KE = (1/2)mv^2

Решив эти уравнения, мы получаем, что скорость электрона составляет примерно 0.994 от скорости света.
Вопрос: Какова максимальная скорость фотоэлектронов, вылетающих с поверхности цезия под действием света с частотой v = 6 • 10^14 Гц, если красная граница фотоэффекта для цезия соответствует  620 нм? Масса электрона 9,1 • 10^~31 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите работу выхода электрона с поверхности некоторого материала, если при его облучении жёлтым светом длиной волны 590 нм скорость выбитых электронов равна 3 • 10^5 м/с. Масса электрона 9,1 • 10^~31 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При падении на фотокатод света с частотой 4 • 10^15 Гц максимально возможная скорость фотоэлектронов 2*10^6 м/с. Определите частоту, соответствующую красной границе фотоэффекта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Для некоторого металла частота, соответствующая красной границе фотоэффекта, в 1,2 раза меньше частоты падающего излучения. Определите работу выхода для данного металла, если максимальная скорость фотоэлектронов равна 600 км/с, их масса 9,1 • 10^~31 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Длина волны рентгеновского излучения равна 10^~10 м. Во сколько раз энергия одного фотона этого излучения превосходит энергию фотона видимого света длиной волны 4 • 10^7 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
λ₁ = 10*10⁻¹⁰ м
λ₂ =   4*10⁻⁷ м
___________
ε₁ / ε₂ - ?

Решение:
ε₁ = h*c / λ₁
ε₂ = h*c / λ₂
ε₁ / ε₂ =  h*c*λ₂  /  h*c*λ₁  =   λ₂  /  λ₁  =  4*10⁻⁷ / 10*10⁻¹⁰ =  400 раз
Вопрос: Прожиточный минимум для одинокого пенсионера примерно _ выше, чем у того, кто живёт в семье
(*ответ*) на 10-15%
 на 10-12%
 на 12-15%
 на 12-16%
 на 10-14%
Прямое вмешательство государства в экономику характеризуется также принятием законов и нормативно-законодательных актов, регулирующих отношения элементов рыночной экономики и определяющих направления
(*ответ*) экономической политики
(*ответ*) социальной политики
 целевой политики
 устойчивого экономического роста
Развитие правовой базы социального страхования в последние годы показывает непоследовательность политики государства в данном вопросе; то приобретают некоторую самостоятельность, то опять ее лишаются:
(*ответ*) Пенсионный фонд
(*ответ*) Фонд социального страхования
(*ответ*) Фонд обязательного медицинского страхования
(*ответ*) Государственный фонд занятости населения
 Фонд накопительной пенсии
 Фонд по налогам и сборам
Развитие системы партнёрских отношений в России в девяностых годах ХХ века происходило в условиях глубокого кризиса системы общественных отношений, всех социальных и экономических институтов:
(*ответ*) нарушения экономических и социальных связей
(*ответ*) спада производства
(*ответ*) слома советской системы управления
(*ответ*) становления новой государственности
 ослабления местного самоуправления
 ослабления демократизации общества
С _г. вступил в силу Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 113-ФЗ «О порядке исчисления и увеличения государственных пенсий», предусматривающий переход на новую систему определения размера трудовой пенсии с применением индивидуального коэффициента пенсионера (ИКП)
(*ответ*) февраля 1998
 марта 1998
 мая 1998
 июня 1998
 августа 1998
 октября 1998
С _г. компенсационные выплаты на иждивенцев и на уход за инвалидами заменены дифференцированными размерами базовых пенсий
(*ответ*) 2002
 2003
 2004
 2005
 2006
 2001
С _г. стал расти валовый внутренний продукт (ВВП) – исчисленная в рыночных ценах совокупная стоимость продукции, товаров и услуг, созданная в течение года внутри страны с использованием факторов производства, принадлежащих как нашей стране, так и другим странам
(*ответ*) 1999
 1998
 2000
 2001
 2002
 2003
С августа 2001 г. начисление субсидий производится по двум основаниям: в зависимости от
(*ответ*) совокупного дохода семьи
(*ответ*) соотношения душевого дохода семьи и региональной величины прожиточного минимума
 постоянного дохода семьи
 соотношения душевого дохода семьи и региональной величины МРОТ
С марта_г. вводится социальное страхование колхозников, по которому члены колхозов стали практически обеспечиваться теми же видами пособий, что рабочие и служащие
(*ответ*) 1970
 1968
 1969
 1971
 1972
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Во сколько раз энергия фотона с частотой 9 • 10^21 Гц больше энергии фотона с длиной волны излучения 4 • 10^~10 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Энергия первого фотона в 2 раза больше второго. Во сколько раз отличаются импульсы этих фотонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:.             Решение
Eф1                 p=e/c
Еф2=2Е1.        P2/p1=                        
                 e2c/e1/c=e2/c*c/e1=e2/e1
Найти.      2e1/e1=2      
P2/P1
Вопрос: С какой скоростью должен двигаться электрон, чтобы его импульс был равен импульсу фотона с длиной волны 5,2 • 10~7 м? Масса электрона 9.1 • 10~31 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько квантов содержится в 3 Дж излучения с длиной волны 0,5 мкм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
E1=hc/L=6.63*10^-34*3*10^8/0.5*10^-6=3.98*10^-19дж
N=E/E1=3/3.98*10^-19=7.53769*10^-20
Вопрос: Электрон и протон движутся с одинаковыми скоростями. У какой из этих частиц большая длина волны де Бройля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формула де Бройля: λ=h/p. 
Т.к. p=mv, то λ=h/mv. 
Т.к. m_p>m_e  и v_p=v_e, то λ_p<λ_e.
Вопрос: С начала 1990-х гг. в менталитете российских семей, поведении их членов не произошли ещё изменения, адекватные требованиям рынка; большинство семей связывает улучшение своего экономического положения с
(*ответ*) помощью государства
(*ответ*) получением заработной платы
(*ответ*) получением трансфертов
(*ответ*) получением помощи
 получением выгодной работы
С февраля _г. введены ограничения максимального и минимального размера пособия: не выше величины прожиточного минимума, исчисленного по региону, и не ниже его 20%
(*ответ*) 2003
 2001
 2002
 2004
 2005
Самый большой объем видов социального страхования обеспечивается Фондом социального страхования – данный Фонд был организован в _ г.
(*ответ*) 1991
 1992
 1993
 1994
 1995
Семьи, имеющие душевой доход ниже бюджета прожиточного минимума в среднем по региону проживания, относятся к малообеспеченным и могут претендовать на получение _ социальной помощи
(*ответ*) адресной
 фиксированный
 гарантированной
 регулярной
 разовой
Семья – первичная ячейка общества в
(*ответ*) микроэкономике
 макроэкономике
 государстве
 социальной группе
Система адресной социально-экономической поддержки бедных слоёв населения предполагает:
(*ответ*) ведение систематического анализа семей и распределение их по среднедушевому доходу с учётом социально-экономического потенциала семьи
(*ответ*) определение нуждающихся в адресной помощи не по категориям населения, а по основному критерию – среднедушевому доходу и его соразмерности с бюджетом прожиточного минимума в регионе
(*ответ*) создание в регионах условий для предупреждения бедности
 ведение периодического анализа семей и распределение их по среднедушевому доходу с учётом социально-экономического потенциала семьи
 создание в регионах многоцелевых условий для предупреждения бедности
Система социального партнёрства включает _ уровни
(*ответ*) федеральный
(*ответ*) региональный
(*ответ*) отраслевой
(*ответ*) территориальный
 межотраслевой
 межрегиональный
Систему государственных минимальных стандартов составляют взаимосвязанные государственные минимальные стандарты в области:
(*ответ*) оплаты труда
(*ответ*) пенсионного обеспечения
(*ответ*) образования
(*ответ*) здравоохранения
(*ответ*) культуры
(*ответ*) социального обслуживания
(*ответ*) жилищно-коммунального обслуживания
 повышения квалификации
Сложившаяся в_гг. система социального законодательства была направлена на социальную защиту и представление различного рода пособий, льгот и компенсационных выплат определённым категориям населения
(*ответ*) 1994-1996
 1992-1994
 1993-1995
 1995-1997
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Расставьте страны мира по степени увеличения доли "деловой древесины", направляемой на переработку, начиная с наименьшей
а) Россия, 
б) Индия, 
в) Бразилия, 
г) Швеция
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) Индия
в) Бразилия
а) Россия
г) Швеция
Вопрос: Как изменяется длина волны де Бройля при увеличении скорости электрона в 3 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Что произойдёт с длиной волны де Бройля, если и массу, и скорость частицы увеличить в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все увеличиться в 2 раза
Вопрос: «В центре атома находится маленькое массивное положительное ядро, а на огромном расстоянии от него находятся маленькие лёгкие электроны, определяющие размер атома». Кто из учёных предложил такую модель строения атома?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планетарная модель атома Эрнстом Резерфордом, предложенная в 1911 г.
Вопрос: По какой формуле вычисляется длина волны фотона, поглощённого атомом при переходе атома из основного состояния с энергией E0 в возбуждённое с энергией E1?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На сколько изменилась энергия атома при излучении им фотона длиной волны 4,95 • 10^7 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
.................
Вопрос: Как определить с помощью Периодической системы Д. И. Менделеева сумму протонов и нейтронов в ядре? количество нуклонов в ядре? число нейтронов в ядре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По данным таблицы химических элементов Д. И. Менделеева определите, на сколько число нейтронов в ядре технеция превышает количество протонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
43-число протонов
99-43=56
56-43=13
Вопрос: Согласно выборке ВЦИОМ, счастье в семейной жизни зависит, по мнению большинства, от двух основных причин:
(*ответ*) материального благополучия (55% опрошенных)
(*ответ*) отношений между супругами (59% опрошенных)
 материального благополучия (50% опрошенных)
 отношений между супругами (55% опрошенных)
 материального благополучия (60% опрошенных)
 отношений между супругами (51% опрошенных)
Социальное обеспечение в период «военного коммунизма» _гг. осуществлялось на принципах обязательной государственной помощи нетрудоспособным, впавшим в нужду и инвалидам войны за счет государства по централизованному государственному бюджету
(*ответ*) 1917-1921
 1917-1920
 1918-1922
 1918-1923
 1919-1923
Социальное партнёрство осуществляется в формах:
(*ответ*) коллективных переговоров
(*ответ*) взаимных консультаций по вопросам регулирования трудовых отношений и гарантий трудовых прав работников
(*ответ*) участия работников и их представителей в управлении организацией
 профсоюзных переговоров
 переговоров руководителей предприятий
Социальное партнёрство – это система взаимоотношений между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных _ связанных с ними отношений.
(*ответ*) непосредственно
Социальное(ая)_ – основной блок в социальной защите лиц, утративших способность к труду полностью или частично по причинам возраста, болезни, инвалидности, сиротства, недееспособности и др.
(*ответ*) обеспечение
 помощь
 реабилитация
 обслуживание
Статистика свидетельствует о том, что с_г. в обществе стала нарастать экономическая дифференциация и стал стремительно расти коэффициент фондов
(*ответ*) середины 1980-х
 конца 1980-х
 начала 1990-х
 середины 1990-х
 конца 1990-х
Степень вариации доли семей с доходами ниже черты бедности колеблется по обследованным регионам в пределах от _ до _ %
(*ответ*) 20 40
 25 45
 30 40
 25 40
 20 35
Суть гипотезы _ заключалась в утверждении того, что в европейских странах происходит процесс углубляющейся экономической дифференциации
(*ответ*) К. Маркса
 В. Парето
 Д. Риккардо
 А. Смита
 М. Вебера
 П. Сорокина
Суть гипотезы _ заключалась в утверждении, что профиль экономической стратификации или частность распределения доходов в обществе есть нечто постоянное
(*ответ*) В. Парето
 К. Маркса
 П. Сорокина
 М. Вебера
 А. Смита
 Д. Рикардо
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определите дефект масс ядра гелия  3 2Не. Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра гелия 3,016 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 • 10~27 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дельте М (He^3,снизу 2) =?
Дано: Мр=1,0073 а.е.м.  ;     Мn=1,0087  ; Мя=3,016  ; 1 а.е.м.=1,66*10^-27;   протонов=2, нейтронов=1.
Решение:
Дельте М = Z(с индексом внизу)Mp) +N(с индексом внизу)Mn) - M(я) =2*1,0073+1*1,0087-3,016=
= 2,0146+1,0087-3,016=3,0233-3,016=0,0073 (а.е.м.)
Дельте М = 0,0073*1,66*10^-27= 0,012118*10^-27= 1,2118*10^-30 (кг)
Ответ: Дельте М = 1,2118 кг
Вопрос: Определите энергию связи ядра лития 7 3Li. Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра лития 7,0156 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 • 10~27 кг, а скорость света с = 3 • 10^8 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите удельную энергию связи ядра гелия 3 2Не. Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра гелия 3,016 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 • 10~27 кг, а скорость света с = 3 * 10^8 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите удельную энергию связи (в МэВ/нуклон) ядра азота 14 7N. Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра азота 14,0067 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 • 10~27 кг, а скорость света с = 3 • 10^8м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какой по знаку заряд у а-, в- и у-частиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Что представляет собой а-, в- и у-излучение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Элемент AZХ испытал два в-распада, сопровождающиеся испусканием двух у-квантов. Какие массовое и зарядовое числа будут у нового элемента У?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Элемент AZХ испытал два а-распада и один в-распад. Какие массовое и зарядовое числа будут у нового элемента Y?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Радиоактивный изотоп тория 232 90Th, испытывая шесть а-распадов и четыре в-распада, превращается в стабильный изотоп элемента X. Чему равны заряд Z и массовое число А этого изотопа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Z=82
A=208
Вопрос: Ядро состоит из 92 протонов и 144 нейтронов. Сколько протонов и нейтронов будет в новом ядре, которое образуется после испускания двух а-частиц и одной в-частицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А=92+114=206, (атомная масса)

Пропустим две альфа-частицы:
А=206- 4 -4= 206-8= 198 (ведь пропустили две альфа-частицы, значит, вычитаем 4 два раза. такова теперь будет атомная масса) ,
р= 92-2-2=88,

Далее пропустим бета-частицу:
А=198 (масса такой и останется) ,
р=88+1=89.
Найдём количество нейтронов:
нейтроны=А-р= 198-89= 109. Выходит,

Ответ: 89 протонов и 109 нейтронов
Вопрос: Определите число нейронов в ядре элемента, получившегося в результате трех последовательных а-распадов ядра тория 234 90Th.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В результате серии радиоактивных распадов уран 238 92U превращается в свинец 206 82РЬ. Какое число а- и в-распадов он при этом испытывает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каж­дый -рас­пад при­во­дит к умень­ше­нию за­ря­до­во­го числа ядра на 2 и умень­ше­нию мас­со­во­го числа на 4. Каж­дый -рас­пад не из­ме­ня­ет мас­со­вое число ядра и уве­ли­чи­ва­ет за­ря­до­вое число ядра на 1. По­сколь­ку мас­со­вое число при пре­вра­ще­нии  в  из­ме­ни­лось на  за­клю­ча­ем, что про­изо­шло   -рас­па­дов. Из­ме­не­ние за­ря­до­во­го числа на  озна­ча­ет, что по­ми­мо 8  - рас­па­дов про­изо­шло также    β-рас­па­дов.
Ответ: 86.
Вопрос: Период полураспада стронция 27 лет. Через сколько лет произойдёт распад 7/8 от первоначального числа радиоактивных ядер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
87
N0/N=t
3*29=87

T=27

Распадется 15/16, останется 1/16 часть

N=No*2^(-t/T)

No/N=16/1=2^(t/T)     2^(4/1)=2^(t/T)    t=4*T=4*27=108 лет
Вопрос: Количество радиоактивных атомов за 36 суток уменьшилось в 8 раз. Определите период полураспада этого химического элемента.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Период полураспада радона 3,8 сут. Через какое время масса радона уменьшится в 32 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Период полураспада изотопа ртути 15 мин. Если изначально масса этого изотопа равна 80 г, то сколько примерно его будет через 1 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какая часть исходных радиоактивных ядер распадается за время, равное трём периодам полураспада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЗА первый 1/2=0,5
за второй 1/2/2=1/4=0.25
за третий 1/4/2=1/8=0,125
всего сумма 0,875 или 87,5%
Вопрос: В равнобедренном треугольнике с периметром, равным 48 см , боковая сторона относится к основанию как 5 к 2 , найдите стороны треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Уравнение нахождения периметра:
10*х+ 2 *х=Р
Из этого уравнения найдем х
12*х=48
х=48/12=4 (см)
a=b= 5 *x=5*4=20 (см)
c=2*x=2*4=8 (см)
Ответ: 20 см, 20 см, 8 см.
Вопрос: Дан график зависимости числа N не распавшихся ядер платины 200 78Pt от времени. Чему равен период полураспада изотопа платины (в минутах)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите второй продукт ядерной реакции 9 4Ве+ 4 2He —> 2 6С + X.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1
0 n
Bei+He→C+n
Вопрос: Какая частица X участвует в реакции 25 12Mg + X —> 4 2Не +  22 11Na ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Протон участвует в этой реакции.
Вопрос: Масса ядра дейтерия 2 1Н на 3,9 • 10-30 кг меньше суммы масс нейтрона и протона. Какая энергия выделяется при термоядерной реакции 1 0n+ 1 1р = 2 1Н? Скорость света с = 3 • 10^8 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения энергии, выделяемой или поглощаемой в реакции, можно использовать формулу Эйнштейна E = Δm * c^2, где Δm - разница в массе до и после реакции, c - скорость света.

Дано:  
Масса ядра дейтерия = 3,9 * 10^-30 кг  
Масса нейтрона = 1,675 * 10^-27 кг  
Масса протона = 1,673 * 10^-27 кг  

Рассчитаем разницу в массе (Δm) для данного случая:  
Δm = Масса ядра дейтерия - (Масса нейтрона + Масса протона)  
Δm = 3,9 * 10^-30 - (1,675 * 10^-27 + 1,673 * 10^-27)  
Δm = 3,9 * 10^-30 - 3,348 * 10^-27  
Δm = -3,3441 * 10^-27 кг  

Теперь вычислим энергию, выделяемую или поглощаемую в реакции:  
E = Δm * c^2  
E = -3,3441 * 10^-27 * (3 * 10^8)^2  

E = -3,3441 * 10^-27 * 9 * 10^16  
E = -30,097 * 10^-11 Дж  

E ≈ -3,0097 * 10^-9 Дж
Вопрос: В недрах Солнца одной из ядерных реакций является синтез кислорода: 14 7N+ 1 1р —> 15 8O. Масса ядра азота равна 13039,97 МэВ, масса протона 938,28 МэВ, масса кислорода 13963,77 МэВ. Какая энергия выделяется в результате этой реакции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Е=М(азот)+М(протон)-М(кислород)=14,48 МэВ
Вопрос: Определите энергию ядерной реакции 9 4Ве+ 2 1Н —> 10 5В+ 1 0n. Энергия покоя бериллия 4 Be — 8392,8 МэВ, дейтерия 2 1H — 1875,6 МэВ, бора 10 5В — 9324,4 МэВ и нейтрона — 939,6 МэВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
₄Be⁹ + ₁H² → ₅B¹⁰ + ₀n¹
Дефект масс:

ΔМ = (9,0122 а.е.м +2,01410 а.е.м) -( 10,01294 а.е.м + 1,00866 а.е.м) = 0,0047 а.е.м. > 0, реакция идет с выделением энергии.

ΔЕ = 0,0047 а.е.м. · 931 МэВ =4,38 МэВ
Вопрос: Какие осколки образуются при самопроизвольном делении атомного ядра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Делящееся ядро распадается на два осколка сравнимой массы с испусканием нейтронов и гамма-квантов.
Вопрос: Какие ядерные реакции используют на атомных электростанциях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основе работы ядерного реактора лежат процессы взаимодействия нейтронов с ядерным веществом, наиболее важными из которых являются -реакция деления ядер, реакция радиационного захвата (поглощения) и реакция рассеяния.
При реакции деления ядро атома делится на два осколка. Такая реакция начинается с того, что в ядро попадает нейтрон. От этого ядро возбуждается и разделяется на два осколка. При этом выделяется большое количество энергии и несколько нейтронов, которые попадают в другие ядра и заставляют их делиться. Эта реакция идёт по цепи и поэтому называется цепной. Для того чтобы цепная реакция развивалась, а не гасла, количество порождаемых в ней нейтронов должно с течением времени возрастать или, по крайней мере, оставаться на одном и том же уровне.
Вопрос: Какую роль играет вода в активной зоне реактора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода играет роль замедлителя нейтронов. Лучшим замедлителем является тяжелая вода, но и обычная вода сама захватывает нейтроны и превращается в тяжелую волу.