nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Основателем кибернетики является
(*ответ*) Н.Винер
 И.Пригожин
 Н.Бор
 Г.Хакен
Основными признаками научного метода являются
(*ответ*) воспроизводимость
(*ответ*) необходимость
(*ответ*) целесообразность
 уникальность
По мнению _, любое новшество в науке выступает итогом социального взаимодействия и обсуждения
(*ответ*) К.Кнорр-Цетины
 Б.Рассела
 Р.Холла
 А.Койре
По мнению Г.Фоллмера, к основным постулатам гипотетического реализма следует отнести постулаты
(*ответ*) реальности
(*ответ*) о чужом сознании
 субъективности
 развития
По мнению Р.Мертона, главной движущей силой развития науки являет(ют)ся
(*ответ*) мотивация ученых
 развитие производства
 изменения в картине мира
 материальные стимулы
По предметной области науки можно разделить на
(*ответ*) социальные
(*ответ*) естественные
(*ответ*) гуманитарные
 антропологические
По степени общности науки разделяются на прикладные и 
(*ответ*) фундаментальные
Поиск универсального научного метода характерен для науки _ в.
(*ответ*) XVII 
 XV 
 XIX 
 XX 
Понятие «идеальный тип» было введено в социальные науки 
(*ответ*) М.Вебером
 К.Поппером
 О.Контом
 Р.Мертоном
Правила _ интерпретации – необходимое звено, служащее посредником между теорией и экспериментальными данными
(*ответ*) эмпирической
 научной
 теоретической
 семантической
При _ моделировании модель воспроизводит геометрические, физические, динамические или функциональные характеристики объекта
(*ответ*) предметном
 аналоговом
 знаковом
 функциональном
При _ моделировании модель и оригинал описываются единым математическим соотношением
(*ответ*) аналоговом
 мысленном
 знаковом
 предметном
Признак _ научного метода подчеркивает его всеобщий интерсубъективный характер 
(*ответ*) общезначимости
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Что необходимо рыбам для того, чтобы рыба начала двигаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плавники и мышцы.
Вопрос: С помощью какого органа большинство рыб может менять глубину погружения
Категория: школьный раздел
Ответы:
плавательный пузырь
Вопрос: Все ли рыбы откладывают икру
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, есть живородящие
Вопрос: Самая крупная рыба на Земле
Категория: школьный раздел
Ответы:
китовая акула
Вопрос: Чем прикрыты жабры рыб снаружи
Категория: школьный раздел
Ответы:
жаберными крышками
Вопрос: Какая рыба плавает быстрее всех рыб
Категория: школьный раздел
Ответы:
меч-рыба, скорость до 70 м/с
Вопрос: Каких рыб называют живыми электростанциями? Как велико напряжение, создаваемое ими
Категория: школьный раздел
Ответы:
электрический угорь, электрический скат - торпеда, электрический сом. Разряды постоянного тока могут иметь напряжение до 100, 200 и даже 650В а силу тока около 2А, т. е. мощность свыше 1000Вт
Вопрос: Правильна ли пословица "На то и щука в море, чтобы карась не дремал"?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, щука и карась - обитатели пресных водоемов
Вопрос: Принцип _ в системном подходе позволяет анализировать элементы системы и их взаимосвязи в рамках конкретной организационной структуры
(*ответ*) структуризации
 организации
 самоорганизации
 интеграции
Принцип _ в системном подходе позволяет рассматривать одновременно систему как единое целое и в то же время как подсистему для вышестоящих уровней
(*ответ*) целостности
Принцип _ строения в системном подходе подразумевает наличие множества (по крайней мере, двух) элементов, расположенных на основе подчинения элементов низшего уровня элементам высшего уровня
(*ответ*) иерархичности
Принцип единства материи, философское понимание пространства, времени, движения и т.д. относятся к _ основаниям науки
(*ответ*) онтологическим
 гносеологическим
 аксиологическим
 методологическим
Проблема «герменевтического _» заключается в том, что для понимания целого необходимо понять его отдельные части, но для понимания отдельных частей уже необходимо иметь представление о смысле целого
(*ответ*) круга
Разделение методологии социальных и естественных наук было инициировано философией 
(*ответ*) И.Канта
 Г.Гегеля
 Ф.Шлегеля
 Ф.Шеллинга
Расположите уровни общенаучных методов по степени общности (от менее общего к более общему)
(*ответ*) эмпирический
(*ответ*) теоретический
(*ответ*) метатеоретический
С точки зрения Г.Риккерта, объектом наук о культуре являются
(*ответ*) ценности
 мотивы деятельности
 социальные отношения
 нормы морали
Согласно _ версии интернализма, источником роста содержания научного знания является нахождение новых фактов, а теория представляет собой вторичное образование, обобщение и систематизацию фактов
(*ответ*) эмпирической
Согласно _ версии интернализма, основу динамики научного знания составляют теоретические изменения, которые по своей сути всегда есть либо результат когнитивного творческого процесса, либо перекомбинация уже существующих идей
(*ответ*) рационалистической
Согласно _, в качестве научных могут быть приняты только те суждения, которые либо описывают твердо установленные факты, либо являются их неопровержимыми индуктивными обобщениями
(*ответ*) индуктивизму
 конвенционализму
 рационализму
 фальсификационизму
Согласно А.Койре, изменения в научной картине мира связаны с изменениями в 
(*ответ*) философии
 экономике
 политике
 религии
Согласно В.Виндельбанду, _ метод – это способ познания посредством обнаружения универсальных закономерностей
(*ответ*) номотетический
Согласно В.Виндельбанду, _ метод – это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого
(*ответ*) идеографический
Социологическое понятие «_ тип» означает мысленно сконструированные образования как вспомогательные средства, продукт синтеза определенных понятий («капитализм», «религия», «культура» и др.)
(*ответ*) идеальный
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Установлено, что дельфины очень быстроходны. 100 метров, например, они проплывают за 10 секунд. Учитывая, что плотность воды в 800 раз превышает плотность воздуха, как объяснить причину большой скорости плавания дельфинов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди давно старались понять, почему дельфины и киты быстро плавают, но только совсем недавно удалось установить, что скорость этих животных зависит от формы их тела. Кораблестроители, учитывая это, построили океанский корабль не ножевидной формы, какую имеют все современные суда, а китообразной. Новое судно оказалось более экономичным, мощность его двигателя на 25% меньше, а скорость и грузоподъемность те же, что и у обычных судов. Кроме того, скорость движения этих животных зависит от строения их кожи. Верхний слой ее, очень толстый и упругий, связан с другим слоем кожи, в котором есть отростки. Эти отростки входят в ячейки верхнего слоя, и дельфинья кожа становится еще более упругой. При резком увеличении скорости на коже дельфина возникают «скоростные складки» и ламинарный поток ( поток слоями) не превращается в турбулентный ( неупорядоченный). Бегущая волна на коже дельфина гасит завихрения
Вопрос: Какое значение имеют щетинки на поверхности тела дождевого червя для его передвижения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среди животных весьма распространены приспособления, благодаря которым трение получается малым при движении в одном направлении и большим при движении в обратном. Щетинки дождевого червя, свободно пропускающие тело вперед и сильно тормозящие обратное движение, делают возможным ползание червя. При удлинении тела головная часть продвигается вперед, а хвостовая остается на месте; при сокращении головная часть задерживается, а хвостовая подтягивается к ней.
Вопрос: Каково назначение плавательных перепонок на лапках утки или гуся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы быстро продвигаться вперед, надо отбрасывать назад большое количество воды, поэтому плавательные конечности почти всегда широкие и имеют плоскую форму. При движении лапки вперед перепонка изгибается и лапка ощущает малое сопротивление, при движении лапки назад животное загребает достаточное количество воды и само быстро продвигается вперед.
Вопрос: Почему овес мало страдает от ветра: почти никогда не ломается, не полегает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Колос овса принимает такое положение, при котором он оказывает наименьшее сопротивление ветру, колосья поворачиваются в направлении ветра и обращаются к нему своими основаниями
Вопрос: С каким усилием выходит из почвы росток кукурузы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшее сопротивление крошечный зеленый росток испытывает вблизи почвенной корки. Чтобы пробить ее росток развивает усилие, равное 0,25 кг.
Вопрос: Почему нельзя в вытянутой руке удержать тот же груз, что и в согнутой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда рука вытянута, то направление действия мышечной силы составляет малый угол с продольной осью рычага. Чтобы в этом случае удержать такой же груз, как и при согнутой руке, нужно значительно увеличить мышечное усилие. При одном и том же мышечном усилии вытянутой рукой можно удержать значительно меньший груз.
Вопрос: Как известно, коренные зубы преодолевают значительно большее сопротивление, чем резцы. Можно, например, в некоторых случаях разгрызть такой орех, который не поддался воздействию резцов. Объясните почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смещая орех в сторону коренных зубов, мы уменьшаем плечо рычага по отношению к поперечной оси, вокруг которой происходит вращение нижней челюсти. Тем самым момент силы сопротивления становится меньше момента вращения силы мышц, поднимающих нижнюю челюсть ( височной, жевательной и др.)
Вопрос: Когда у дерева положение центра тяжести выше: летом или осенью, когда листья опали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центр тяжести дерева несколько выше летом, когда на деревьях много листьев. Поэтому лиственные деревья находятся в менее устойчивом положении, чем поздней осенью или зимой, и летние ветры часто ломают их или выворачивают с корнем.
Вопрос: Какое из деревьев - ель или сосна – находится в более устойчивом положении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ель растет в сыром грунте, и корни ее находят достаточно влаги близ поверхности. Они широко разбегаются вокруг дерева, но не проникают вглубь. Сосна, растущая в сухих местах, вынуждена искать воду на большой глубине. Ее корни уходят в землю очень глубоко, поэтому она более устойчива
Вопрос: Какое давление может создать оса, когда вонзает жало?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оса вонзает жало с силой всего в 1мг, но ее жало очень острое, площадь его острия 0,000 000 000 003 см2. поэтому оса может создать огромное давление.
Вопрос: Теория _ – это область науки, занимающаяся изучением закономерностей, присущих случайным явлениям
 вероятностей
Установите соответствие между философами и направлениями
 Р.Мертон < экстернализм
 А.Койре < интернализм
 Д.Дьюи < инструментализм
 Д.Кэмпбелл < гипотетический реализм
Установите соответствие между философами и направлениями
 Ф.Шлейермахер < герменевтика
 П.Бриджмен < операционализм
 М.Вебер < понимающая социология
Установите соответствие между философами науки и названиями их работ
 А.Койре < «Галилеевские этюды»
 Э.Барт < «Метафизические основания современной классической науки»
 Т.Кун < «Структура научных революций»
Установите соответствие между философом и предложенным им методом познания
 Ф.Бэкон < индуктивный метод
 Р.Декарт < дедуктивный метод 
 Г.Гегель и К.Маркс < диалектический метод
 Э.Гуссерль < феноменологический метод 
Целью _ эксперимента является поверка какой-либо гипотезы или теории
(*ответ*) проверочного
Экстреналистских установок придерживались 
(*ответ*) С.Уолгар
(*ответ*) К.Кнорр-Цетина
 А.Койре
 И.Лакатос
Аспект семиотики, рассматривающий язык только как совокупность знаков, преобразуемых по определенным правилам, называется 
(*ответ*) синтаксическим 
 морфологическим 
 прагматическим 
 семантическим 
В конце 90-х годов бюджетное финансирование науки составляло _ ВВП 
(*ответ*) 0, 32% 
 12% 
 4% 
 2% 
В отличие от обычной науки, паранаука 
(*ответ*) игнорирует научный метод 
 не пользуется методом наблюдения 
 отрицает эмпирические факты 
 не проводит никаких экспериментов 
Важнейшая роль телевидения заключается в том, что 
(*ответ*) оно формирует восприятие и интерпретацию социальной реальности 
 оно является единственным источником информации об общественных событиях 
 предоставляет дополнительные возможности для самообразования 
 структурирует досуг людей во всем мире 
Величины, которые нельзя складывать, называются 
(*ответ*) неаддитивными 
 содержательными 
 качественными 
 аддитивными 
Всякая научная модель имеет 
(*ответ*) три взаимосвязанных стороны: математический аппарат, теоретическую содержательность, эмпирическую содержательность 
 две взаимосвязанные стороны: математический аппарат и эмпирическую содержательность 
 две взаимосвязанные стороны: математический аппарат и аксиоматику 
 две взаимосвязанные стороны: математический аппарат и теоретическую содержательность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Известно, что бобры часто перегрызают толстые деревья. Почему зубы бобра не тупятся при этом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зуб бобра состоит из нескольких слоев различной твердости. Когда бобр грызет дерево, прочная эмаль, покрывающая верхний участок зуба, испытывает большую нагрузку, а остальная –сравнительно мягкая ткань – меньшую. В результате весь зуб стачивается равномерно и угол заострения остается неизменным. На этом принципе основана работа самозатачивающихся инструментов.
Вопрос: Кит хотя и живет в воде, но дышит легкими. Несмотря на наличие легких, кит не проживет и часа , если случайно очутится на суше. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вес кита достигает 90-100 тонн. В воде этот вес частично уравновешивается выталкивающей силой. На суше у кита под действием огромного веса сжимаются кровеносные сосуды, прекращается дыхание и он погибает.
Вопрос: Если глубоководную рыбу быстро вытащить на поверхность моря, то ее внутренние органы раздуваются и рыба гибнет. Чем это можно объяснить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На больших глубинах моря существует большое гидростатическое давление, которое уравновешивается внутренним давлением в организме рыбы. Если рыба окажется на поверхности моря, то давление в организме не будет уравновешиваться внешним давлением, поэтому рыба раздувается, внутренние органы ее лопаются и рыба гибнет.
Вопрос: Как известно, в костюм водолаза, работающего на большой глубине, все время накачивают воздух, находящийся под большим давлением. Этот воздух противостоит давлению воды на костюм и не дает воде сплющить его. Но ведь воздух в костюме водолаза давит во все стороны с одинаковой силой. Следовательно, водолаз должен испытывать его большое давление, а между тем этого не происходит. В чем здесь дело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водолаз не испытывает этого давления потому, что он дышит воздухом, подаваемым в водолазный костюм, и давление воздуха на его тело снаружи уравновешивается давлением воздуха изнутри.
Вопрос: Отчего водолаз испытывает болезненное ощущение только в то время, когда он погружается в воду или поднимается из нее, но не тогда, когда находится на глубине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время опускания водолаза в воду или поднятия из нее нарушается равновесие между внешним давлением и давлением в органах тела водолаза. Кроме того, при резком подъеме из воды на поверхность внешнее давление быстро падает, растворенные в жидкостях организма газы начинают быстро выделяться, приводя к закупорке пузырьками воздуха мелких кровеносных сосудов. Во избежание этого водолазы в резиновых скафандрах обычно опускаются на глубину не больше 50 м, а подъем их производится медленно.

о время опускания водолаза в воду или поднятия из нее нарушается равновесие между внешним давлением и давлением в органах тела водолаза. Кроме того, при резком подъеме из воды на поверхность внешнее давление
Вопрос: Слон может оставаться под водой и дышать через хобот, выступающий над ней. Почему же, когда пробовали подражать слону люди, заменяя хобот длинной резиновой трубкой, плотно прилегающей ко рту, то наблюдалось кровотечение изо рта, носа, ушей, кончавшееся тяжелым заболеванием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В грудной полости человека, погруженного с трубкой в воду, в его легких и на поверхности сердца господствует давление наружного воздуха. На поверхности же тела дополнительно действует гидростатическое давление, зависящее от глубины погружения. Поэтому даже на небольшой глубине на грудную клетку будет действовать такая сила, что мышцы будут не в состоянии ее преодолеть и расширить легкие для вдоха. Гидростатическое давление затрудняет также и кровообращение. Кровотечение з ушей объясняется тем, что под действием избыточного гидростатического давления кровь поступает в барабанную полость, где имеется более низкое давление, чем на поверхности тела. У слона очень сильная мускулатура, поэтому даже длительное пребывание под водой не приносит ему вреда.
Вопрос: Каким образом слон использует атмосферное давление всякий раз, когда начинает пить воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шея у слона короткая, и он не может нагнуть голову к воде, как это делают другие животные. Слон опускает в воду свой хобот и втягивает в себя воздух. При этом за счет внешнего атмосферного давления вода поступает в хобот. Когда хобот наполнится водой, слон изгибает его и выливает воду в рот.

Слон при питье хоботом всасывает воздух, разрежая воздух внутри, а затем вода под действием атмосферного давления поднимается в то место, где давление меньше, и таким образом попадает слону в рот.
Вопрос: Почему рыбы могут дышать кислородом, растворенным в воде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всякий газ стремится перейти из того места, где имеется большее давление, в соседнее пространство, где давление меньшее. В крови рыбы давление кислорода меньшее, чем давление его в воде, поэтому кислород переходит из воды в кровь. Протекающую по кровеносным капиллярам жабр.
Вопрос: Какой воздух богаче кислородом: тот, которым мы дышим, или тот, которым дышат рыбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В воздухе, которым мы дышим, кислород составляет 21%. Установлено, что в воде растворяется кислорода вдвое больше, чем азота, что приводит к обогащению воздуха кислородом: воздух, растворенный в воде, содержит около 34% кислорода.
Вопрос: Почему рыбы, живущие в аквариуме, иногда плавают у поверхности воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыбы дышат кислородом, растворенным в воде. Когда кислорода в воде становится мало, они поднимаются к поверхности, которая соприкасается с воздухом, где кислорода содержится больше.
Вопрос: Высказывания, описывающие некоторое положение дел, называются 
(*ответ*) дескриптивами 
 перцептивами 
 констативами 
 перформативами 
Высказывания, посредством которых мы воздействуем на мир, называются 
(*ответ*) перформативами 
 перцептивами 
 дескриптивами 
 бехабитивами 
Высший уровень рационального познания, для которого характерны творческое оперирование абстракциями и сознательное исследование их собственной природы, называется 
(*ответ*) разумом 
 эвристикой 
 интуицией 
 рассудком 
Герменевтика - это 
(*ответ*) метод истолкования, в основе которого лежит постижение смысла 
 средневековый метод толкования эзотерических текстов 
 метод постижения паранормальных явлений 
 схоластический метод теоретизирования 
Гипотеза ad hoc - это гипотеза , 
(*ответ*) которая объясняет расхождение фактов с теорией, но не предсказывает новых фактов 
 не согласующаяся с фундаментальными законами, но плодотворная для дальнейших исследований 
 имеющая большую эвристическую силу 
 оказавшаяся ложной в ходе экспериментальных исследований 
Деление знания на «знание-что» и «знание-как» предложил 
(*ответ*) Г. Райл 
 Р. Карнап 
 М. Шлик 
 Д.Остин 
Диссипативные структуры - это структуры 
(*ответ*) спонтанно возникающие из хаоса 
 сопровождающие процесс разложения в живых организмах 
 опосредующие переход материи из организованного состояния в неорганизованное 
 возникающие под воздействием человеческой деятельности 
Диссипативные структуры возникают в 
(*ответ*) открытых системах 
 системах смешанного типа 
 открытых и закрытых системах 
 закрытых системах 
Для неэмпирических наук характерен 
(*ответ*) аксиоматический метод 
 метод аналогии 
 индуктивный метод 
 гипотетико-дедуктивный метод 
Для образного мышления характерно 
(*ответ*) сужение круга рассматриваемых представлений 
 непроизвольное видоизменение рассматриваемых представлений 
 произвольное видоизменение рассматриваемых представлений 
 расширение круга рассматриваемых представлений 
Для современной науки характерен (но) 
(*ответ*) синтез эмпирического и рационального 
 превосходство фактуального над теоретическим 
 превосходство рационального над эмпирическим 
 превосходство эмпирического над рациональным 
Для сопоставления экспериментальных данных с теорией требуются 
(*ответ*) правила эмпирической интерпретации 
 правила экспериментального метода 
 методы эвристики 
 протокольные предложения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: У большинства водорослей тонкие, гибкие стебли. Почему водоросли не нуждаются в твердых стеблях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подводные растения не нуждаются в твердых стеблях, так как их поддерживает выталкивающая сила воды. Кроме того, если бы такие растения имели твердый стебель, то вода во время волнений могла бы их сломать.
Вопрос: Рассчитайте, какую силу давления со стороны атмосферы испытывает человек, поверхность тела которого равна 2 м2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На каждый квадратный сантиметр действует сил примерно в 1 кН, а общая сила, действующая на поверхность всего тела, будет приблизительно равна 20 000 кН.
Вопрос: Зачем при выстреле из орудия артиллерист открывает рот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы давление на барабанную перепонку изнутри стало равным давлению снаружи.
Вопрос: В открытых морях и океанах водится весьма интересная рыба прилипало. Эта странная рыба прикрепляется к различным предметам, особенно часто к акулам и кораблям, и держится с такой силой, что ее трудно оторвать. За счет каких сил, прилипало прикрепляется к движущемуся предмету?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На спине рыбы прилипало видоизмененный плавник превратился в присоску. Действие этой присоски аналогично действию игрушечного пистолета, стреляющего палочкой с резиновым наконечником. Когда палочка ударяется резиновым наконечником о стенку, резина расплющивается, а потом благодаря силам упругости снова принимает вогнутую форму. Между стенкой и резиновой присоской образуется разреженное пространство, так как часть воздуха вытеснилась оттуда во время удара. Поэтому под действием атмосферного давления палочка крепко «прилипает» к стенке. Действие рыбы прилипало осуществляется сокращением мышц рыбы. Присоски чрезвычайно распространены в животном мире. Например, каракатицы и осьминоги имеют ряд щупалец с многочисленными присосками, с помощью которых они прикрепляются к различным предметам.
Вопрос: Всем известно, что обычная муха свободно ходит по потолку. Сможет ли она так же свободно перемещаться по потолку в безвоздушном пространстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, не сможет. При движении по потолку, муха удерживается за счет атмосферного давления. На концах ножек у нее имеются небольшие присоски.
Вопрос: За счет какой силы, удерживается зрелый желудь в «чашечке» после отмирания соединительной ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За счет атмосферного давления.
Вопрос: Корова – парнокопытное животное, лошадь – однокопытное. При перемещении по болотистым и топким местам корова легко поднимает ноги, а лошадь – с большим трудом. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При вытаскивании лошадью ног из вязкой почвы под копытами создается пониженное давление и наружное атмосферное давление затрудняет движение ног. У парнокопытных животных при нажиме на почву копыта раздваиваются, а при вытаскивании ног сближаются и вокруг них свободно проходит воздух.
Вопрос: Почему человек, тело которого легче воды, может утонуть, если не умеет плавать, а лошадь и другие животные сразу начинают плавать, даже если до этого ни разу не были в воде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У лошади и других животных ноздри расположены на самой высокой точке тела, а поэтому, даже не двигая ногами, они не захлебываются.
Вопрос: Почему водолазная собака легко вытаскивает тонущего человека из воды, но, дотащив его до берега, не может сдвинуть даже с места?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В воде, вследствие действия выталкивающей силы, тонущий имеет малый вес.
Вопрос: Достоверное заключение по методу различия можно получить только в том случае, если 
(*ответ*) имеется точное и полное знание всех обстоятельств составляющих закрытое дизъюнктивное множество 
 принимаются во внимание функциональные особенности исследуемых процессов 
 учитываются критические точки количественных изменений 
 исследуемые обстоятельства составляют закрытый класс и при этом не взаимодействуют друг с другом 
Достоверное заключение по методу сходства может быть получено в случае 
(*ответ*) если известны все предшествующие обстоятельства, составляющие закрытый класс, причем обстоятельства не должны взаимодействовать друг с другом 
 правильного применения вероятностно-статистических методов 
 если учитываются критические точки количественных изменений 
 если имеется точное и полное знание всех обстоятельств, составляющих закрытое дизъюнктивное множество 
Древнегреческие философы относили к области знания только _ знание(я) 
(*ответ*) теоретическое 
 теологические 
 практическое 
 теоретическое и практическое 
Знания, которыми мы пользуемся в повседневной жизни, представляют собой 
(*ответ*) конгломерат 
 хаос 
 систему 
 структуру 
Идеографический метод - это способ 
(*ответ*) познания уникальных явлений 
 толкования письменных памятников 
 понимания произведений художественной культуры 
 поиска универсальных закономерностей 
Издания, содержащие публикации рефератов, включающих сокращенное изложение содержания первичных документов (или их частей), с основными фактическими сведениями и выводами, называются 
(*ответ*) реферативными 
 справочными 
 обзорными 
 библиографическими 
Изучение функциональных связей методом сопутствующих изменений корректно, если 
(*ответ*) оно проводится в рамках шкалы интенсивностей 
 оно основывается на повторяемости явлений 
 исследуемые обстоятельства составляют закрытое дизъюнктивное множество 
 исследуемые обстоятельства составляют закрытый класс и при этом не взаимодействуют друг с другом 
Индивидуальные заблуждения в науке устраняются посредством 
(*ответ*) интерсубъективности 
 применения математического аппарата 
 исчисления высказываний 
 все более точных приборов 
Интерсубъективность - это 
(*ответ*) принципиальная возможность наблюдения явления разными субъектами 
 способ познания сознания другого человека 
 метод гуманитарных наук, основывающийся на диалоге субъектов 
 способность личности выражать свои внутренние переживания 
Исходный уровень мышления, на котором оперирование абстракциями происходит в пределах неизменной схемы, называется 
(*ответ*) рассудком 
 образным мышлением 
 интеллектом 
 разумом 
К числу специфических черт науки Нового времени относят 
(*ответ*) господство эксперимента 
 возникновение эксперимента 
 применение строгих логических методов 
 возникновение наблюдения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Если понаблюдать за водоплавающими птицами, то можно заметить, что они мало погружаются в воду. Объясните почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
толстый слой пуха и перьев, который покрывает тело водоплавающей птицы, не пропускает воды и содержит значительное количество воздуха. Благодаря этому, тело птицы , находящейся в воде, имеет небольшой удельный вес и глубоко в воду не погружается.
Вопрос: Семена многих растений имеют легкие крылышки. Каково их назначение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря крылышкам семена подхватываются ветром и разносятся на большие расстояния.
Вопрос: Некоторые крупные морские птицы часто «сопровождают» суда, преследуя их часами, а то и сутками. При этом обращает на себя внимание тот факт, что эти птицы преодолевают путь совместно с пароходом с малой затратой энергии, летя с большей частью с неподвижными крыльями. За счет какой энергии, перемещаются в этом случае птицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При выяснении этого явления было обнаружено, что в штиль парящие птицы держатся несколько позади судна, а при ветре – ближе к подветренной стороне. Также было замечено, что если птица отставала от корабля, например, охотясь за рыбой, то, догоняя пароход, она большей частью должна была энергично махать крыльями. Все эти загадки нашли простое объяснение: над пароходом от работы машин образуются потоки восходящего теплого воздуха, которые прекрасно удерживают птиц на определенной высоте. Птицы безошибочно выбирают себе относительно судна и ветра такое местоположение, где восходящие потоки от паровых машин бывают наибольшие. Это дает возможность птице путешествовать за счет энергии парохода
Вопрос: Ноги паука не имеют мышечных волокон. Однако паук не только быстро передвигается, но даже прыгает. Чем это можно объяснить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установлено, что конечности действуют подобно гидравлическому приводу, жидкостью для которого сжит кровь.
Вопрос: Почему у одиноко стоящего лиственного растения зимой образуется большой сугроб, хотя на всем окружающем пространстве снежный покров имеет гораздо меньшую толщину? Какую это приносит пользу растениям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переносящие снег струи воздуха во время ветра не обходят куст, а пронизывают его. При обтекании струями отдельных стеблей возникают местные завихрения, давление уменьшается и частицы снега втягиваются внутрь куста. Зимой снежный сугроб защищает куст от вымерзания, а весной растение получает больше влаги.
Вопрос: Почему птица, попавшая в колодец, не может из него вылететь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птица не поднимается вверх по наклонной линии или вертикально, она взлетает только по спирали, поэтому, попав в колодец, она не может из него вылететь.
Вопрос: Почему при падении кошка всегда приземляется на лапы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каким бы образом кошка не падала, она всегда становится на 4 лапы. Это связано с моментом количества движения. Падающая кошка прижимает к себе лапы и хвост , ускоряя этим вращение. Как только она займет положение лапами вниз, она отводит конечности, вращение прекращается и кошка падает на лапы.

Это связано с моментом количества движения. Падающая кошка прижимает лапы и хвост к туловищу, ускоряя этим вращение. Как только она займет положение лапами вниз, она отводит конечности, вращение прекращается и кошка падает на лапы
Вопрос: Как работает дыхательный аппарат человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примером использования атмосферного давления в жизни человека является дыхательный аппарат. Грудная полость отделена от брюшной выпуклой перегородкой – диафрагмой. При сокращении вдыхательных мышц грудной клетки и мышц диафрагмы объем грудной клетки увеличивается, воздух в легких расширяется, давление падает. В это время под действием атмосферного давления наружный воздух поступает в легкие – происходит вдох. Наоборот, при сокращении вдыхательных мышц грудной клетки ее объем уменьшается, воздух в легких сжимается, давление его становится выше атмосферного, происходит выдох. Дыхательный аппарат работает по принципу всасывающего насоса.
Вопрос: На поверхность воды разлили нефть объемом 1 м3. Какую площадь займет нефть, если толщину слоя считать равной 1\40 000 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 40 км2
Вопрос: Ученые подсчитали, что на корне пшеничного стебля имеется 10 000 000 волосков, служащих растению для питания. Какова общая длина этих волосков, и какова площадь поперечного сечения волоска, если средняя длина его равна 2 мм, а общий объем их составляет 1,5 см3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 км; 0,000075 мм2
Вопрос: Концепцию научно-исследовательских программ предложил 
(*ответ*) Лакатос 
 Кун 
 Шлик 
 Поппер 
Концепцию рационального объяснения предложил 
(*ответ*) Дрей 
 Нейрат 
 Вебер 
 Гемпель 
Концепцию фальсификационизма предложил 
(*ответ*) Поппер 
 Фейерабенд 
 Кун 
 Шликс 
Лакатос считал, что твердое ядро исследовательской программы 
(*ответ*) может быть изменено при наличии теории, имеющей большее эмпирической подтверждение и значительную эвристическую силу 
 должно быть изменено при обнаружении аномалий 
 изменяется в случае обнаружения большого числа контрпримеров 
 остается неизменным при любых обстоятельствах, функцию защиты берет на себя «эащитный пояс» 
Метод установления причины, вызывающей определенную часть сложного действия, при условии, что причины, вызывающие другие части этого действия, уже выявлены, называется 
(*ответ*) методом остатков 
 номотетическим методом 
 гипотетико-дедуктивным методом 
 методом аналогии 
Методологическое понятие, обозначающее процесс установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки, называется 
(*ответ*) верификацией 
 конвенционализмом 
 фаллибилизмом 
 фальсификацией 
Множество изучаемых объектов при соблюдении определенных правил разбивается на подмножества, и знания строятся относительно каждого из них благодаря _ способу 
(*ответ*) классификационному 
 категориальному 
 дисциплинарному 
 аналитическому 
Мысленное конструирование понятий об объектах, не существующих и осуществимых в действительности, называется 
(*ответ*) идеализацией 
 гипотезой 
 обобщением 
 синтезом 
Наблюдение объектов с помощью научных приборов называется 
(*ответ*) косвенным 
 техническим 
 непосредственным 
 прямым 
Необходимость, проявляющаяся в статистических законах, возникает вследствие 
(*ответ*) взаимной компенсации и уравновешивания множества случайных факторов 
 действия на всех уровнях реальности однородных законов, не поддающихся строгому математическому исчислению 
 действия на всех уровнях жизни строгих математических законов 
 действия глубоких непреложных законов, регулирующих общественную жизнь 
Неокантанцами, разрабатывавшими методологию гуманитарных наук, были 
(*ответ*) Риккерт и Виндельбанд 
 Вебер и Бахтин 
 Дильтей и Видельбанд 
 Шлейермахер и Бек 
Непосредственное постижение истины без логического обоснования, основанное на предшествующем опыте, называется 
(*ответ*) интуицией 
 синтезом 
 эвристикой 
 верификацией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 10. Из перечисленных негативных явлений: 1) снижение работоспособности, 2) повышение утомляемости, 3) повышение травматизма, 4) снижение тонуса организма — недостаток освещенности может приводить к
 (*ответ к тесту*) 1, 2, 3, 4
 только 2 и 3
 только 1
 только 1, 2, 3
11. Из перечисленных параметров: 1) число погибших, 2) число пострадавших, 3) размер материального ущерба, 4) площадь зоны чрезвычайной ситуации (ЧС) — при классификации ЧС используются
 (*ответ к тесту*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 2
 только 1
12. Из перечисленных производственных факторов: 1) шум, 2) бактерии в воздухе, 3) запыленность воздуха, 4) лазерное излучение — предельно допустимые уровни установлены для
 (*ответ к тесту*) 1, 4
 2, 3, 4
 2, 3
 1, 2, 3
13. Из перечисленных средств: 1) спецодежда, 2) спецобувь, 3) средства защиты кожи рук, 4) каски, 5) щитки, 6) наушники — к средствам индивидуальной защиты относятся
 (*ответ к тесту*) 1, 2, 3, 4, 5, 6
 1, 3
 3, 4, 5,
 1, 2, 3, 6
14. Из перечисленных явлений: 1) взаимодействие в атмосфере оксидов азота и углеводородов, 2) взаимодействие в атмосфере диоксида серы с гидроксил-радикалами, 3) поступление в атмосферу многоатомных газов, 4) поступление загрязнителей в верхние слои атмосферы — к выпадению кислотных осадков приводят
 (*ответ к тесту*) 2
 4
 3
 1
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Большинство злаковых растений имеет высокий трубчатый стебель с тяжелым колосом наверху. Каково назначение трубчатого стебля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изгиб всегда сопровождается растяжением материала по выпуклой стороне и сжатием по внешней. Серединная часть предмета никакой заметной деформации не испытывает. Особенность трубчатого стебля злаковых растений состоит в том, что он достаточно прочен, а материала на него пошло очень мало, так что растение смогло развиться и вырасти в кратчайший срок.
Вопрос: Как определить плотность неизвестной жидкости, используя только стакан, воду и весы с разновесами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала нужно определить массу стакана. Затем заполнить его водой и вновь поставить на весы. По плотности и массе воджы в стакане определяют его вместимость. Заполнив стакан неизвестной жидкостью, определяют массу на весах. Зная массу жидкости в стакане и ее объем, вычисляют плотность жидкости.
Вопрос: При исследовании облака установили, что средний объем капельки воды в нем равен 0,000004 мм3. Какая масса воды содержится в облаке объемом 1 м3, если в облаке объемом 0,1 см3 в среднем содержится 140 капелек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С учетом, что 0,1 см3=100мм3, из пропорции найдем, что в облаке объемом 1 м3 содержится 14∙10^8 капелек. Объем их будет равен V=4∙10^-6∙14∙100=56∙10^2 (мм3), или 5,6 см3. следовательно масса воды в облаке объемом 1 см3= 1*5,6=5,6 г
Вопрос: Почему при прополке сорняки не следует выдергивать из земли слишком резко даже в том случае, когда они слабо удерживаются в почве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При резком выдергивании растения корни его не успевают прийти в движение и стебель обрывается. Остающиеся в почве корни сорняков снова быстро прорастают.
Вопрос: Каким способом некоторые бобовые растения используют свойство инерции для разбрасывания своих семян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Созревшие стручки бобовых растений, быстро раскрываясь, описывают дуги. В это время семена, отрываясь от мест прикрепления, по инерции движутся по касательной в стороны.
Вопрос: Какое значение имеют упругие волосы на подошве ног зайца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Упругие волосы на подошве ног зайца удлиняют время торможения при прыжке и поэтому ослабляют силу удара.
Вопрос: Чем объяснить большую подвижность мелких животных, по сравнению с более крупными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В организме животного сила создается мышцами. Следовательно, подвижность животного тем больше, чем больше мышечная сила и чем меньше его масса. Сила, развиваемая мышцей, прямо пропорциональна площади поперечного сечения разреза мышцы. Поэтому при уменьшении мышцы в n раз сила уменьшается в n2 раз, между тем как вес мышцы, зависящий от ее объема, уменьшается приблизительно в n3 раз. Таким образом, при уменьшении размеров тела животного сила его убывает медленнее, чем вес.
Вопрос: Пронаблюдайте за плаванием рыб, пиявок. Каким образом при их движении используется третий закон Ньютона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти животные в процессе движения отбрасывают воду назад, а сами по третьему закону Ньютона движутся вперед. Плывущая пиявка отгоняет воду назад волнообразными изгибами тела, плывущая рыба – взмахами хвоста.
Вопрос: Почему щука плавает в реке быстрее других рыб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заостренная форма головы щуки испытывает малое сопротивление воды, поэтому щука плавает очень быстро.
Вопрос: Номотетический метод - это способ 
(*ответ*) поиска общих закономерностей 
 познания явлений общественной жизни 
 познания неповторимых явлений 
 поиска локальных закономерностей 
Обобщение, в котором путем перечисления устанавливают принадлежность признака некоторым предметам или частям класса и на этой основе проблематично заключают о его принадлежности всему классу, называется 
(*ответ*) популярной индукцией 
 индукцией методом отбора 
 индукцией методом исключения 
 полной индукцией 
Обработкой отечественной и зарубежной литературы по общественным наукам занимается 
(*ответ*) ИНИОН 
 ВНИИКИ 
 НПО «Поиск» 
 ВИНИТИ 
Общие условия адекватности всякого научного объяснения сформулировал 
(*ответ*) Гемпель 
 Карнап 
 Эйнштейн 
 Дрей 
Объединение естественных и гуманитарных наук возможно на основе 
(*ответ*) принципа глобального эволюционизма 
 принципа функциональной общности 
 прагматического принципа 
 принципа информационного общества 
Объект-гипотезы образуются на уровне 
(*ответ*) сенсорного восприятия 
 эмпирического познания 
 научного познания 
 обыденного познания 
Объекты, отнесенные ко всеобщим ценностям, изучаются 
(*ответ*) науками о культуре 
 точными науками 
 общественными науками 
 естественными науками 
Одним из ключевых понятий из области концептуализации хаотических множеств является 
(*ответ*) турбулентность 
 гомология 
 диагенез 
 изохронность 
Основателем критического рационализма был 
(*ответ*) К.Поппер 
 Кун 
 Фейербенд 
 И.Лакатос 
Основоположниками метода науки Нового времени являются 
(*ответ*) Декарт и Бэкон 
 Галилей и Кеплер 
 Конт и Спенсер 
 Бруно и Коперник 
Основоположниками позитивизма считаются 
(*ответ*) Г.Спенсер и О.Конт 
 Э.Ренан и И. Тэн 
 Г.Спенсер и Дж. С.Миль 
 Э.Мах и Р. Авенариус 
Остин и Райл - это 
(*ответ*) аналитические философы 
 социологи знания 
 критические рационалисты 
 логические позитивисты
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Для чего при быстром движении некоторые рыбы прижимают к себе плавники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы уменьшить сопротивление движению.
Вопрос: Допустим, что толщина льда в пруду увеличивается в среднем на 5 мм за сутки. Какой станет толщина льда за неделю, если его первоначальная толщина 2 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Оцените массу атмосферы Земли, воспользовавшись справочными материалами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) S = 4x3,14x6371 = 5,1x10^8км2 
2) В 1км 1x105см, в 1км2 1x10^10см2 
3) Масса в 1 км = 1033x1x10^5 = 1x10^8 грамм 
4) Масса в 1 км2 = 1033x1x10^10 = 1x10^13 грамм 
5) Масса по всей площади Земли = 1033x5,1x10^8 = 5,3x10^21 грамм 
Итого: масса земной атмосферы равна 5,3x10^18кг или 5,3x10^15тонн

ответ к заданию по физике
Вопрос: Сосуды с приставным дном погружены в воду на одинаковую глубину. Дно сосудов отпадает, если налить в каждый из них воды массой 1 кг. Отпадет ли дно, если воду заменить ртутью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дно сосудов удерживается силой давления воды снизу, и отпадает, когда эта сила будет равна силе давления на дно сосуда сверху. Давление жидкости зависит от ее плотности. ρрт ρв, значит дно сосуда отпадет.
Вопрос: Какую роль при питье играет атмосферное давление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда мы пьем, то под губами над поверхностью воды создаем область пониженного давления воздуха. Благодаря атмосферному давлению вода устремляется в эту область и попадает к нам в рот.
Вопрос: Действует ли сила тяжести на летящего в воздухе стрижа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, сила тяжести действует
Вопрос: На брусок массой 4 кг в горизонтальном направлении действует сила 20 Н. Определить ускорение, с которым движется брусок, если коэффициент трения бруска о поверхность 0,5
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
по формуле
ma=F-mgk,  
Отсюда
a=(F-mgk)/m=F/m-gk=20/4-9,8*0,5=5-4,9=0,1 (м/с^2)
ответ 0,1 (м/с^2)
Вопрос: Человеческий организм сравнительно долго может переносить четырехкратное увеличение своего веса. Какое максимальное ускорение можно придать космическому кораблю при старте с поверхности Земли, чтобы не превысить этой нагрузки на организм космонавтов? Старт космического корабля считать вертикальным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

ответ - a=3g
Вопрос: Льдина плавает в воде. Объем ее надводной части 20 м3. Каков объем подводной части?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
V(под.)=20*10-20=180м3
Вопрос: Как изменился бы уровень воды в океане, если бы растаяли все айсберги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
никак не изменится. можно провести демонстрацию с кусочком льда
Вопрос: Отрицательная эвристика запрещает применение к твердому ядру исследовательской программы 
(*ответ*) modus tollens 
 modus ponendo tollens 
 modus tollendo ponens 
 modus ponens 
Переходя от равновесных условий к сильно неравновесным, мы переходим от 
(*ответ*) повторяющегося, общего к уникальному 
 хаоса к порядку 
 упорядоченного к неупорядоченному 
 уникального к повторяющемуся 
По мнению Г. Спенсера, наука - это 
(*ответ*) отчасти объединенное знание 
 знание, опирающееся на твердо установленные факты 
 необъединенное знание 
 вполне объединенное знание 
По мнению Д. Остина, оппозиция истинного/ложного применима 
(*ответ*) только к дескриптивам 
 к бехабитивам 
 только к перформативм 
 к дескриптивам и перформативам 
Повышенный интерес к аномалиям свойственен ученым, 
(*ответ*) когда положительная эвристика исчерпала свои ресурсы 
 исследующим социальные проблемы 
 работающим в рамках паранауки 
 занимающимся отрицательной эвристикой 
Познавательная роль элиминативной индукции заключается в 
(*ответ*) анализе причинных связей 
 поиске признаков, не принадлежащих классу 
 синтезе эмпирических данных 
 доказательстве принадлежности признака классу 
Положительная эвристика направлена на 
(*ответ*) уточнение гипотез, образующих «защитный пояс» 
 разработку гипотез, составляющих твердое ядро 
 поощрение творческих методов в научном исследовании 
 разработку принципиально новых исследовательских направлений 
Понятие верифицируемости было отклонено, потому что 
(*ответ*) абстрактные гипотезы и их системы, образующие научные теории, непосредственно не верифицируемы 
 оно совершенно не работает в области гуманитарного познания 
 оказалось невозможным создать универсальный язык для записи протокольных предложений 
 изолированные гипотезы непосредственно не верифицируемы 
Поппер считал, что научное знание претендует на 
(*ответ*) правдоподобие 
 относительную истину 
 достоверность 
 истину 
Представителями неопозитивизма были 
(*ответ*) Шлик и Карнап 
 Лакатос и Карнап 
 Фейрабенд и Поппер 
 Карнап и Поппер 
Представление о том, что в основе научного знания лежат абсолютно достоверные факты, называется 
(*ответ*) эмпирическим фундаментализмом 
 рационалистическим эмпиризмом 
 рационализмом 
 гипотетико-дедуктивным методом 
Представление о том, что в основе научного знания лежат ясные и отчетливые идеи, называется 
(*ответ*) рационалистическим фундаментализмом 
 идеализмом 
 индуктивно-эмпирическим методом 
 гипотетико-дедуктивным методом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Почему не воспринимаем как звук, те колебания воздуха, которые создаются крыльями летящей птицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частота колебания, создаваемая крыльями птицы, ниже нашего порога слышимости, поэтому поет птицы как звук мы не воспринимаем.
Вопрос: Почему в лесу довольно трудно определить, откуда идет звук?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В лесу ухо воспринимает звуки, пришедшие не только непосредственно от их источника, но и те, которые пришли со стороны, отразившись от деревьев. Эти отраженные звуки и мешают определить верное направление на звучащий предмет.
Вопрос: В хвойном лесу даже при слабом ветре слышится гул. Лес шумит, говорим мы тогда. Шум леса возникает, главным образом, не от трения отдельных хвоинок одна о другую. А от чего же?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шум возникает оттого, что струи воздуха, огибающие ветки и иголочки хвои, образуют за ними маленькие вихри, издающие слабый шипящий звук. Сливаясь вместе, эти слабые звуки образуют сильный шум леса.
Вопрос: За последние годы зарегистрировано очень много случаев столкновения птиц с турбовинтовыми и турбореактивными самолетами. Иногда случается, что птицы просто «атакуют» аэропорты. Чем это можно объяснить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторых птиц привлекают в аэропорты звуки высокого тона от работающих турбин, частота колебаний и длина волн которых бывают сходны с частотой и длиной волн звука, издаваемого множеством животных.
Вопрос: Каково назначение двух больших шарообразных пузырей, расположенных по бокам головы лягушки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шарообразные пузыри у лягушки, раздувающиеся при крике, являются своего рода резонаторами. Они служат для усиления звука.
Вопрос: Какое значение для многих животных имеет подвижность ушных раковин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря подвижности ушных раковин животные способны устанавливать направление, в котором находится источник звука
Вопрос: Известно, что в момент опасности ящерица круглоголовка быстро зарывается в грунт. Как она это делает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ящерица круглоголовка в момент опасности становится на хвост, начинает вибрировать и в результате этого быстро погружается в землю.