Вопрос: В научный оборот термин «социализация» применительно к процессу формирования личности ввел 
(*ответ*) американский социолог Ф. Гиддингс 
 американский социолог Т. Парсонс 
 немецкий социалист К. Маркс 
 отечественный социолог, эмигрировавший в США, П. Сорокин 
В психолого-педагогическом аспекте гендер чаще всего употребляется 
(*ответ*) для фиксации проявлений поведения мужчин и женщин в конкретных ситуациях общения 
 для разработки специфических методов воспитания мужчин и женщин 
 в качестве показателя развитости маскулинности / фемининности личности 
 как характеристика психотипа мужчин и женщин 
В своих гендерных исследованиях Е. Маккоби и К. Джексон (1978 г.) пришли к выводу, что 
(*ответ*) в большинстве психических функций между мужчинами и женщинами нет врожденных отличий, принципиально влияющих на их неравенство в социальных ролях 
 женщина никогда не добьется равного социального статуса с мужчиной в силу сложившихся гендерных стереотипов в обществе 
 гендерная дискриминация - это результат нормативно-правовой базы, регулирующей взаимоотношения в обществе между мужчинами и женщинами 
 социальное неравенство мужчин и женщин должно быть закреплено законодательно в силу сложившихся уже традиций распределения отношений между мужчинами и женщинами 
В среднем в мире на 100 девочек рождается _ мальчиков 
(*ответ*) 105,5 
 103,7 
 108,4 
 107,2 
В языке общения у мужчин и женщин существуют разные образы: 
(*ответ*) у мужчин логические образы деятельности, у женщин эмоционально-чувственные образы межличностного общения 
 у мужчин образы добывания денег, у женщин образы любви и семьи 
 у мужчин образы карьеры и секса, у женщин образы материнства и любви 
 у мужчин образы автомобилей и футбола, у женщин образы кулинарии и косметики 
Ведущим полушарием мозга является 
(*ответ*) у мужчин - левое, у женщин - правое 
 то, которое наиболее приспособлено к ситуации мышления 
 у мужчин - левое, у женщин - оба сразу 
 у мужчин - правое, у женщин - левое 
Во время учебы юноши при обработке учебного материала 
(*ответ*) предпочитают объёму материала его качество, склонны к предметно-инструментальной деятельности 
 стремятся представить реальное событие происходящего 
 активизируют ассоциативно-образное мышление 
 запоминают лучше даты и цифры 
Высокофемининные личности отличаются 
(*ответ*) большей сензитивностью к негативным эмоциональным переживаниям и депрессивным состояниям; эмпатией и учетом эмоциональных реакций окружающих 
 слабостью здоровья и отсутствием прагматизма при реализации жизненных планов 
 повышенной стервозностью и неумением наладить отношения с окружающими их людьми 
 повышенной эмоциональной реакцией на несправедливость 
Г. Блумер и Дж. Морено рассматривали социализационный процесс как 
(*ответ*) ролевое игровое поле индивидов 
 поэтапные фазы удовлетворения актуальных потребностей человека в зависимости от его возраста 
 взаимодействие различных факторов социальной среды и механизма удовлетворения актуальных личных потребностей человека 
 среду самореализации личности 
Гендерная матрица общества характеризует 
(*ответ*) модели самореализации мужчин и женщин в социуме 
 нишы самореализации мужчин и женщин в профессиональной деятельности 
 социальные ячейки, по которым мужчины и женщины определяют свои гендерные приоритеты 
 жизненные пути мужчин и женщин при выборе брачного партнера 
Гендерная социализация включает два взаимосвязанных процесса: 
(*ответ*) усвоение индивидом гендерных установок и стереотипов, а также процесс формирования полового самосознания (половой идентичности) 
 включенность в систему гендерных ролей в семье и их активное применение вне семьи 
 формирование гендерной идентичности и внедрение гендерных ролей в практику общения 
 приобщение к полоролевым традициям общества и включение в активную практику гендерных отношений
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку