nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сравните органы дыхания рептилий и птиц. Сделайте вывод
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Легкие рептилий - ячеистые; легкие птиц компактные и напоминают губку, а также имеют эластичные выросты - воздушные мешки.
2)  У рептилий вентиляция легких происходит за счет изменения объема грудной клетки; у не летящей птицы вентиляция легких также осуществляется за счет изменения объема грудной клетки, но при полёте этот механизм невозможен. Птицам свойственно двойное дыхание с участием воздушных мешков, которое осуществляется путём поднятия и опускания крыльев.
3)  У рептилий воздухопроводящие пути длинные за счет наличия трахеи и бронхов; у птиц бронхи отсутствуют.
Вывод: Дыхательная система птиц специфична и приспособлена к основному виду активности птиц - полёту, о чём говорит наличие множества воздушных мешков. Дыхание рептилий приспособлено к вентиляции лёгких сухим воздухом.
Вопрос: Установите взаимосвязь между способностью к полету и особенностями органов выделения у птиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орган выделения птиц - тазовые почки. Птица - животное, приспособленное к полёту, из-за чего масса тела должна быть максимально облегчённой. В связи с этим, в выделительной системе птиц отсутствует мочевой пузырь и моча частыми порциями удаляется через клоаку.
Вопрос: Установите взаимосвязь между покровами тела и местом обитания рептилий
Категория: школьный раздел
Ответы:
У рептилий кожа сухая и лишена желез, она покрыта сплошным роговым покровом в виде чешуи и щитков. Роговой слой защищает тело от потери влаги, что и позволило пресмыкающимся заселять засушливые зоны.
Вопрос: Установите взаимосвязи между наземным образом жизни рептилий и особенностями их размножения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оплодотворение только внутреннее. Яйца, защищенные от высыхания кожистой или скорлуповой оболочкой, рептилии откладывают на суше. Зародыш в яйце развивается в водной оболочке. Развитие прямое.
Вопрос: Установите взаимосвязи между образом жизни и внешним строением головастика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Головастики ведут водный образ жизни. В связи с этим их внешнее строение схоже с внешним строением рыб: туловище вытянуто, есть хвост с перепонкой. Так же у них есть орган боковой линии
Вопрос: К числу других изменений в сфере уголовного процесса относится упразднение суда с участием народных заседателей:
(*ответ*) да
 нет
Конвенция о защите прав человека и основных свобод ратифицирована Россией 5 мая 1999 г.:
(*ответ*) нет
 да
Конституция РФ устанавливает общепризнанные принципы и нормы области защиты прав человека:
(*ответ*) да
 нет
Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры РФ являются составной частью ее правовой системы:
(*ответ*) да
 нет
Основные принципы международного права являются критерием законности для любых действий государств, для всех заключаемых международных договоров:
(*ответ*) да
 нет
Прецеденты Европейского суда по правам человека уже стали частью правовой системы Российской Федерации:
(*ответ*) да
 нет
Приоритет международных норм определяется общими принципами правового государства:
(*ответ*) да
 нет
Протокол № 5 к Конвенции о защите прав человека и основных свобод предусматривает отмену смертной казни:
(*ответ*) нет
 да
Процесс имплементации Конвенции о защите прав человека и основных свобод в национальное законодательство осуществляется путем принятия федерального закона о внесении изменений в законодательные акты России:
(*ответ*) да
 нет
Российские граждане могут непосредственно обратиться в Конституционный суд РФ, если считают, что их конституционные права нарушены:
(*ответ*) да
 нет
Российским законодательством разрешено создание чрезвычайных судов:
(*ответ*) нет
 да
С учетом европейских требований был подготовлен и принят в последние годы Гражданский кодекс РФ:
(*ответ*) да
 нет
14 сентября 2000 г. Российская Федерация подписала Европейскую социальную хартию:
(*ответ*) да
 нет
Действующее трудовое законодательство РФ в достаточной мере реализовало положения Хартии:
(*ответ*) да
 нет
Дополнительный протокол от 1991 г. к Европейской социальной хартии юридически вступил в силу:
(*ответ*) нет
 да
Европейская социальная хартия и Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод имеют единый предмет правового регулирования - права и свободы человека:
(*ответ*) да
 нет
Европейская социальная хартия определяет европейские стандарты в области социальных и экономических прав человека:
(*ответ*) да
 нет
Комитет независимых экспертов состоит из 3 членов, избираемых на шестилетний срок Парламентской ассамблеей Совета Европы по представлению стран - сторон Хартии:
(*ответ*) нет
 да
Минимально допустимый уровень заработной платы в соответствии со стандартами Совета Европы может составлять менее 60 % от средней заработной платы по стране в чистом выражении:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Какие приспособления имеются у рыб для обитания в водной среде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Обтекаемая и торпедообразная, вытянутая форма тела, что дает максимально уменьшить силу трения во время движения.
2.    Наличие слизи и чешуи, что обеспечивает максимальное скольжение в воде при передвижении.
3. Жабры, позволяющие дышать растворенным в воде кислородом.
4. Наличие боковой линии, плавников.
5.   У некоторых рыб наличие плавательного пузыря, который позволяет регулировать глубину погружения.
6.Есть жаберные крышки - защищают жабры. 7. Наружное оплодотворение.
Вопрос: Какие приспособления имеются у головастиков для обитания в воде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У них есть жабры, орган боковой линии, туловище вытянуто, есть хвост с плавательной кожистой перепонкой.
Вопрос: Какие приспособления имеют лягушки для жизни в воде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Плавательная перепонка.
2) Только водное размножение.
3) Наличие кожного дыхания и дыхания всей поверхностью тела.
Вопрос: Какие приспособления имеют птицы для выведения птенцов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Пара птиц усиленно строит гнёзда, облагораживая их и обеспечивая защитой.
2) Птицы усиленно добывают корм, количество которого довольно значительно.
3)   Птицы, при появлении врагов, нападают на низ, зачастую совместными усилиями с соседними парами.
Вопрос: Определите значение отсутствия мочевого пузыря у птиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зачастую редукцию мочевого пузыря у птиц ошибочно связывают исключительно с облегчением массы тела. Однако данное приспособление выработалось в большей степени в связи с особенностями продукта выделения. Дело в том, что основным продуктом выделения у птиц является мочевая кислота, которая формируется в виду кристалликов и образует белую кашицеобразную массу, которая, при наличии мочевого пузыря, забивала бы его, что приводило бы к заболеваниям и смерти.
Вопрос: Какое значение имеют ядовитые зубы для гадюки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядовитые зубы - быстрое и надёжное средство для убийства жертвы, а также для защиты от врагов.
Вопрос: Как влияет «цветение воды» на жизнедеятельность рыб, обитающих в таком водоеме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Цветение воды» - массовое размножение водорослей. Водоросли в ночное время расходуют большое количество кислорода, в воде его становится мало и может наступить массовая гибель рыбы -замор.
Вопрос: Какое значение имеет теменной глаз у ящериц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теменной  глаз  ящериц  участвует  в  терморегуляции, воспринимает свет. Есть данные, что этим глазом ящерицы измеряют время лежания на солнце.
Вопрос: Найдите площадь и периметр прямоугольного треугольника если сумма его катетов равно 46см, А гипотенуза 34см
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Ужи живут на лугу, в лесу, речной пойме, но так же они любят греться на асфальте. Как это влияет на их численность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Численность ужей уменьшается, так как они попадают под колеса автомобилей.
Вопрос: Как повлияет на видовой состав карпообразных повышение солености воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Видовой  состав  уменьшится,  так  как  карпообразные предпочитают пресную воду.
Вопрос: Минтруд России от имени Российской Федерации подписал в Страсбурге Европейскую социальную хартию (пересмотренную) от 3 мая 1996 г.:
(*ответ*) да
 нет
Многие требования Европейской социальной Хартии реализованы в статьях Конституции РФ:
(*ответ*) да
 нет
На иностранных граждан распространяется действие статей российской Конституции:
(*ответ*) да
 нет
Национальные неправительственные организации имеют в рамках Хартии официальный статус:
(*ответ*) нет
 да
Россия ратифицировала Европейскую социальную хартию:
(*ответ*) нет
 да
С 1 января 1998 г. вступил в силу Федеральный закон "О прожиточном минимуме в Российской Федерации":
(*ответ*) да
 нет
Социальные и экономические права, закрепленные в законодательстве Российской Федерации, не вступают в противоречие с нормами Европейской социальной хартии:
(*ответ*) да
 нет
Социальные и экономические права, закрепленные в Конституции Российской Федерации, не вступают в противоречие с нормами Хартии:
(*ответ*) да
 нет
Ст. 16 Хартии определяет право семьи на социальную, юридическую и экономическую защиту:
(*ответ*) да
 нет
Статья 6 Хартии обязывает государства - участники признавать право трудящихся и работодателей на коллективные действия в случаях конфликта интересов:
(*ответ*) да
 нет
Большая Палата Европейского суда по правам человека состоит из семнадцати судей, в число которых не входит судья от той страны, против которой рассматривается дело:
(*ответ*) нет
 да
Государства-участники Конвенции обязаны выполнять окончательные решения Суда:
(*ответ*) да
 нет
Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод вступила в силу 1 сентября 1950 г.:
(*ответ*) нет
 да
Европейский суд может отменить решение, вынесенное органом государственной власти и национальным судом:
(*ответ*) нет
 да
Европейский суд по правам человека осуществляет толкование конвенционных положений, применяемых Европейским судом по правам человека в ходе рассмотрения дела: 
(*ответ*) да
 нет
Европейский суд по правам человека рассматривает анонимные жалобы:
(*ответ*) нет
 да
Европейский суд по правам человека устанавливает факт нарушения государством Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод:
(*ответ*) да
 нет
Каждый судья Европейского суда по правам человека избирается Комитетом министров Совета Европы сроком на 6 лет и может быть переизбран:
(*ответ*) нет
 да
Надзор за исполнением решений Европейского суда по правам человека осуществляет Комитет министров Совета Европы:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Как изменится видовой состав рептилий сухого соснового леса при его заболачивании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В составе герпетофауны сосновых, а также смешанных лесов в Беларуси входит гадюка обыкновенная, веретеница ломкая, а на опушках -живородящая ящерица. Также повсеместно распространена ящерица прыткая. В случае заболачивания леса, гадюку вытеснит влаголюбивый уж обыкновенный, веретеница, вероятно, тоже покинет данные места обитания. Прыткая и живородящая ящерицы останутся.
Вопрос: Как изменится видовой состав орнитофауны леса, если там произойдѐт вырубка и образуется поселение (деревня)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вместе с человеком переселятся синантропные виды птиц (аист белый, белая трясогузка, домовой воробей, домовой сыч и другие). Со временем из леса также будут вытеснены редкие виды (если они были), многие дневные хищные птицы (в виду прямого истребления человеком), филин, глухарь, которые плохо переносят соседство с поселениями. В то же время синицы, соловьи, дятлы и многие другие виды, вероятно, никак не отреагируют на изменения
Вопрос: Для уток характерен выводковый тип ухода за потомством, птенцы держаться непосредственно рядом с матерью и практически сразу начинают самостоятельно плавать и нырять. Гоголь – также водоплавающая птица семейства утиных, но ее гнезда располагаются в дуплах деревьев. Таким образом, птенцы должны следовать за матерью и плавать, но вылупляются они в дупле на определенной высоте и летать еще весьма длительное время не могут. Как разрешается данное противоречие в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птенцы гоголя вылупляются в дупле на дереве, обсыхают первые дни, а затем выпрыгивают, растопырив крылышки и перепонки на лапах, наподобие парашютов. После этого они, как и птенцы прочих уток, следуют за матерью и тут же начинают плавать.
Вопрос: Королевская кобра питается змеями, в том числе может поедать более мелких и более слабых представителей своего вида (даже своих детенышей). Вместе с там, это редкая, змея, для которой характерен уход за потомством – яйца инкубируются в «гнезде» из опавшей листвы, сооружаемом самкой, которая защищает и переворачивает, для предотвращения загнивания и поедания хищниками. Однако, в связи со спецификой питания, самка должна была бы поедать своих детѐнышей. Как разрешается данное противоречие в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самка собирает опавшую листву в кучу и откладывает в ней яйца, в дальнейшем она на протяжении всего периода инкубации неотлучно находится в гнезде, не питаясь. Однако, перед самым вылуплением детёнышей, она покидает гнездо, дабы не съесть их.
Вопрос: У млекопитающих для защиты глаз от высыхания и некоторых других неблагоприятных факторов служит специальный секрет – слезы, выделяемый слезными железами. Китообразные и ластоногие являются млекопитающими, то есть у них слезы должны служить биологической защитой для глаз, однако они обитают в морской воде, где секрет слезных желез быстро смывается и не защищает глаза от травмирующего воздействия соленой воды. Как данное противоречие разрешается в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Китообразные  и  ластоногие  являются  единственными млекопитающими, у которых сохраняются гардеровы железы, которые выделяют не водно-солевой раствор, наподобие слёз, а маслянистую жидкость. Как известно, жиры не растворимы в воде и в связи с этим маслянистая плёнка не смывается и защищает глаз от воздействия воды.
Вопрос: Плавательный пузырь обеспечивает рыбам плавучесть. В то же время у хрящевых - рыб (акулы, скаты) нет плавательного пузыря, но они хорошо плавают. Как разрешается данное противоречие в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хрящевые рыбы должны все время плавать, чтобы удержаться в толще воды.
Вопрос: Предложите опыт для выяснения причин детерминации пола, противоречащему хромосомному набору у рептилий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыт: Для опыта потребуются несколько кладок американского аллигатора. Случайно выбранные яйца, или же, лучше, целые кладки помещаются в инкубаторы с различным температурным режимом. Одни -до 30 °С включительно, другие - от 33 °С включительно. При этом температура не должна подниматься/опускаться настолько, чтобы затруднить развития зародыша. Поддерживать заданную температуру до завершения инкубации. Проверить и разделить детёнышей в каждой из двух групп по половому признаку.
Результаты опыта: В группе, где температура не поднималась выше 30 °С, детёныши будут исключительно самками (за редкой возможной погрешностью). В группе, где температура не опускалась ниже 33 °С, будут самцы.
Вывод: данный результат связан с тем, что при недостаточно высокой температуре (ниже 33 °С для данного вида), специфический термочувствительный белок не активируется и препятствует выработке тестостерона, что и обуславливает развитие женской особи, вне зависимости от хромосомного набора. Таким образом, верно и обратное утверждение - при активации данного белка, активируется и выработка тестостерона, что обуславливает развитие мужских особей.
Вопрос: Предложите опыт для установления важности витаминов, поступающих с пищей для домашних птиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыт: Некоторое количество домашней птицы (лучше, кур) отобрать для опыта и такое же количество оставить в качестве контрольной группы. Лучше всего брать птиц примерно одинакового возраста, здоровых, в количестве не менее десяти штук, для достоверности опыта. Опыт будет проще и достовернее, если проводить его зимой, когда, кроме корма, предоставляемого человеком, у домашней птицы практически нет иного источника питания, а то есть, иного источника витаминов.
Опытную группу следует кормить очищенными зерновыми культурами, которые употребляет в пищу сам человек, то есть крупами. Контрольную же группу следует кормить теми же культурами, только неочищенными.
К концу зимы провести итоговый учёт показателей здоровья и выживаемости птиц.
Результаты опыта: Птицы опытной группы скорее всего не доживут до окончания опыта, если он будет длиться всю зиму (примерно 3 месяца), а даже если некоторые особи выживут, они не будут нестись и у них будут наблюдаться необратимые изменения здоровья. Птицы контрольной группы будут чувствовать себя нормально.
Объяснение результатов: В неочищенных зерновых культурах содержится много витаминов, необходимых к поступлению с пищей, так как птицы, равно как и млекопитающие, не в состоянии их самостоятельно синтезировать. В очищенных зерновых их нет, но человек не страдает от этого, потому что получает необходимые витамины с иной пищей.
Вопрос: В фруктовых садах повысилась численность слизней, которые очень вредят урожаю. Предложите способы борьбы с ними
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно ввести в сад большое количество лягушек и жаб, которые будут поедать этих слизней
Вопрос: Предложите опыты для выяснения того, куда пропадает хвост у головастиков земноводных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно вспомнить органоиды клетки, а в частности лизосомы и их функции. Когда головастик превращается в лягушку лизосомы, которые находятся в клетках его хвоста, переваривают хвост: он исчезает, а образовавшиеся во время этого процесса вещества всасываются и используются другими клетками тела.
Вопрос: Предложите гипотезы для объяснения того, почему самки кукушки подкладывает свои яйца в гнѐзда других насекомоядных птиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кукушки питаются преимущественно гусеницами различных бабочек, в частности волосатыми гусеницами. Пищеварительная система взрослой кукушки приспособлена к их заглатыванию и перевариванию, в то время как птенец попросту задохнётся, если попытается съесть такую гусеницу. Таким образом, подкладывая свои яйца в чужие гнёзда, кукушка обеспечивает выживание своих птенцов, за счёт того, что их будут выкармливать пригодными для этого насекомыми.
Вопрос: Предложите гипотезу для объяснения того, почему в период линьки у змей на время мутнеют глаза
Категория: школьный раздел
Ответы:
У змей нет подвижного века - их веко прозрачно и покрывает глаз, подобно плёнке, препятствуя его пересыханию и защищая от механических повреждений. Во время линьки прежняя кожа сходит не только с тела, но и с глаз, таким образом перед сбрасыванием кожи, во время формирования новой, также формируется и новое веко. Именно в связи с его формированием меняется цвет глаз - они мутнеют, становясь беловатыми/голубоватыми, нередко змея теряет зрение на этот период. После формирования новых покровов тела, глаз приобретает нормальный вид.
Вопрос: Предложите гипотезы для объяснения того, что поговорка «нем как рыба» не соответствует действительности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыбы способны издавать звуки движениями челюстей, жаберных крышек, плавников, плавательным пузырем. Но человек не может их уловить без использования специальных приборов.
Вопрос: Предложите гипотезы для объяснения такого явления как оцепенение у земноводных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оцепенение  происходит  при  понижении  температуры окружающей среды. У животного замедляются обменные процессы. Кислород поступает в мозг в меньшем количестве и,как следствие, земноводные впадают в оцепенение.
Вопрос: Сравните, как происходит вдох и выдох у человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вдох  осуществляется  за  счет  сокращения  наружных межреберных мышц и диафрагмы, а выдох происходит пассивно. Наружные межреберные мышцы и диафрагма расслабляются. При вдохе межреберные мышцы приподнимаются и отводят ребра в стороны, при выдохе ребра возвращаются в исходное положение. При вдохе объем грудной полости увеличивается, при выдохе уменьшается. Вывод: Вдох происходит с большей затратой энергии, а выдох происходит пассивно. Таким образом, сохраняется энергетический баланс организма.
Вопрос: На образование мочи влияют гормоны, а именно вазопрессин, альдостерон и адреналин. Сравните их действие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действие вазопрессина проявляется в уменьшении реабсорбции воды из почечных канальцев. В результате объем образующийся мочи резко уменьшается. Под влиянием альдостерона происходит задержка ионов натрия и воды в организме. Адреналин сужает приносящие и выносящие сосуды клубочков, вследствие чего объем фильтрата уменьшается.
Таким образом, все гормоны обеспечивают регуляцию состава и количества выводимой мочи и обеспечивают водно-солевой гомеостаз.
Вопрос: Сравните головной мозг ребенка и взрослого человека. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) У детей активен мозговой ствол и средний мозг. Мозговой ствол контролирует сердцебиение, средний мозг отвечает за аппетит и сон; у взрослого человека активна лимбическая система, отвечающая за половое поведение, а также кора мозга, отвечающая за мышление.
2)   У ребёнка создаётся по 2 миллиона синапсов в секунду; у взрослого человека - около 700.
3)  У детей почти всегда все 4 нейронные сети работают как одна целая; у взрослого нейронные сети отвечают за разные регионы и разную деятельность.
Вывод: Мозг ребёнка, исходя из данных, наиболее примитивен, нежели у взрослого человека, но, в то же время, за счет постоянного развития, является наиболее обучаемым.
Вопрос: Сравните репродуктивную систему человека и низшего млекопитающего - утконоса. Сделайте вывод
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) У утконоса яички внутри тела, возле почек; у человека -снаружи в мошонке.
2)     У утконоса пенис  многоголовчатый;  у человека -одноголовчатый.
3)  У утконоса имеются оба яичника, но функционирует только левый; у человека функционируют оба.
Вывод: Из приведённых данных можно сделать вывод, что половая система человека более прогрессивна.
Вопрос: Установите взаимосвязь между зрительными буграми и затылочной долей коры головного мозга
Категория: школьный раздел
Ответы:
И зрительный бугор, и затылочная доля выполняют функцию регуляции зрения.
При повреждении одной из данных областей происходит частичная потеря зрения, и таким образом можно сделать вывод о том, что свою функцию орган зрения полноценно может выполнять только при совместной работе обеих областей.
Вопрос: В ситуации международного и немеждународного вооруженного конфликта нормы МГП применяются
(*ответ*) непосредственно 
 непосредственно только в условиях международного вооруженного конфликта
 непосредственно только в условиях немеждународного вооруженного конфликта 
 косвенным образом или по аналогии
В соответствии с МГП гражданское лицо: 1) лицо, не входящее в состав вооруженных сил; 2) лицо, не носящее установленную военную форму; 3) лицо, находящееся под защитой третьей Женевской конвенции; 4) это лицо не может подвергаться нападению; 5) но может подвергаться нападению при непосредственном участии в боевых действиях до тех пор, пока такое участие продолжается
(*ответ*) 1, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4, 5
 2, 3, 4
 2, 4, 5
В театр войны может входить
(*ответ*) открытое море
 территория нейтрального государства
 космическое пространство
 антарктика
Важнейшими принципами МГП являются: 1) гуманность при ведении вооруженной борьбы; 2) ограничение воюющих в выборе средств ведения войны; 3) защита раненых, больных, военнопленных; 4) недискриминация жертв войны; 5) разграничения между гражданскими и военными объектами; 6) ответственность за нарушение МГП; 7) предоставление убежища
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 6
 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
 1, 2, 3, 7
 1, 3, 4, 5, 7
Военные действия правомерны, если они предпринимаются для
(*ответ*) отражения агрессии
 освобождения своих исторических территорий
 воссоединения разделённого договора
 обеспечения своего хозяйства сырьём
Военные действия, в соответствии с МГП, правомерны, если они предпринимаются для
(*ответ*) отражения агрессии
 освобождения своих исторических территорий
 воссоединения разделенного народа
 обеспечения своего хозяйства сырьем
Военные советники и инструкторы – это лица, направленные в другое государство на основе двухсторонних соглашений для: 1) оказания помощи в создании вооруженных сил; 2) подготовки военных кадров; 3) обучение войск; 4) непосредственного участия в боевых действиях не принимающие; 5) участия в боевых действиях по соглашению государств; 6) включаются в состав вооруженных сил как законные комбатанты
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3, 4, 5, 6
 5, 6
 2, 5, 6
Вооруженные силы в международном праве - это
(*ответ*) регулярные войска (СВ, ВМС, ВВС), нерегулярные (ополченцы, партизаны, восставшее население)
 только регулярные силы СВ, ВМС, ВВС и др. виды ВС
 это группы лиц, носящих оружие и участвующих в боевых действиях
 регулярные войска (СВ, ВМС, ВВС), а также наемники, военные инструкторы, советники, лазутчики
Вооруженный конфликт в Чеченской Республике является
(*ответ*) вооруженным конфликтом немеждународного характера
 гражданской войной
 вооруженным конфликтом международного характера
 борьбой против терроризма
Вооруженный конфликт международного характера это столкновение: 1) между вооруженными силами государств; 2) между вооруженными силами национально-освободительного движения и метрополии; 3) между вооруженными силами восставшей стороны и вооруженными силами другого государства; 4) между вооруженными силами и участниками внутренних беспорядков
(*ответ*) 1, 2, 3
 3, 4
 1, 4
 2, 4
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Установите взаимосвязь между созреванием яйцеклетки и усиленным развитием эпителия матки
Категория: школьный раздел
Ответы:
При созревании яйцеклетка выделяет гормоны, влияющие на матку и подготавливающие её к принятию оплодотворённой яйцеклетки. Если оплодотворения не произошло, эпителий отделяется от матки и выходит из организма женщины.
Вопрос: Установите взаимосвязи между частотой дыхания и усиленными физическими нагрузками
Категория: школьный раздел
Ответы:
При физических нагрузках дыхание, как правило, учащается. Обмен веществ ускоряется, мышцам требуется больше кислорода.
Вопрос: Установите взаимосвязи строения мужских половых клеток с выполняемыми ими функциями
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличие хвостика для передвижения; маленькие размеры, что облегчает проникновение в яйцеклетку и акросома на переднем конце головки, которая вырабатывает ферменты, растворяющие оболочку яйцеклетки.
Вопрос: Какие приспособления имеются в легких для газообмена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Газообмен в легких происходит при помощи альвеол -многочисленных пузырьков, которые переплетены с кровеносными сосудами.
Вопрос: Какие приспособления имеются у женщины для вынашивания плода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Плацента (детское место), обеспечивающая рост и развитие плода. 2) Пуповина, обеспечивающая связь эмбриона с плацентой. 3) Жёлтое тело беременности, поддерживающее жизнедеятельность организма в течение первых четырёх месяцев внутриутробного развития
Вопрос: Какие приспособления имеются у организма человека для реабсорбции ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всасывание происходит во вторичную капиллярную сеть -околоканальцевые капилляры с низким давлением крови. Участвуют пассивные и активные механизмы транспорта. Пассивные механизмы: диффузия и осмос. Активные: первичный и вторичный активный транспорт и эндоцитоз. Активный транспорт требует больших затрат энергии.
Вопрос: Какие приспособления имеют нейроны для передачи нервного импульса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Длинные и короткие отростки - аксоны и дендриты. 2) Пузырьки с медиаторами и медиаторы. 3) Рецепторы
Вопрос: Туманность Гантель похожа ли она на наше будущее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое значение имеет хорошо развитый мозжечок для человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мозжечок участвует в регуляции тонуса мышц, координации движений, сохранении позы и поддержании равновесия тела в пространстве. Таким образом, в связи со сложностью человеческих движений, их широким диапазоном, а также прямохождением, функции мозжечка являются особо важными, вследствие чего он хорошо развит, по сравнению с другими животными.
Вопрос: Какое значение имеет акросома сперматозоида для оплодотворения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Акросома - производное пластинчатого комплекса, отвечает за растворение оболочек яйцеклетки в месте соприкосновения с ними. Таким образом, она обеспечивает проникновение ядра сперматозоида в яйцеклетку.
Вопрос: Какое значение для оплодотворения имеет толстая оболочка и большие размеры яйцеклетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Большие размеры, т.к. имеет большое количество питательных веществ, которые в случае оплодотворения будут поддерживать ее жизнедеятельность около 1-2 недель. 2. Толстая оболочка,которая защищает ее от механического воздействия и не пропускает всех спермиев, а только «избранных».
Вопрос: Какое значение для новорожденного играет его первый крик при рождении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сразу после рождения (при отсутствии патологий) ребенок делает первый вдох и с выдохом кричит. Это значит,что его легкие начали работать самостоятельно. Новорожденный делает вдох, после которого следует резкий выдох, который активирует голосовые связки.
Вопрос: Какое значение имеет реабсорбция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реабсорбция - это обратное всасывание. Вещества, которые необходимы организму, всасываются из просвета канальцев обратно в кровь. Если бы не было данного механизма, то организм терял бы много необходимых для него веществ.
Вопрос: Как влияет на человека и его органы дыхания курение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Курение - причина тяжелых заболеваний органов дыхания. При курении происходит постоянное раздражение слизистой оболочки глотки, гортани, трахеи, как правило это приводит к хроническому воспалению верхних дыхательных путей и нарушению функций голосового аппарата. Таким образом, курение отрицательно влияет на здоровье человека и приводит к повышенной смертности.
Вопрос: Как влияет на расовый состав сообщества людей межрасовое скрещивание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В современном обществе межрасовые браки не являются редкостью, как и потомство от них. При этом:
А. В результате скрещивания между собой представителя негроидной и европеоидной расы, в потомстве получаются мулаты, несущие в себе больше признаков негроидной расы. В целом более жизнеспособны, чем чистокровные представители обоих рас.
Б. В результате скрещивания между собой представителя европеоидной и монголоидной расы, в потомстве получаются метисы, несущие в себе больше признаков монголоидной расы. В целом также более жизнеспособны, чем чистокровные представители обеих рас
Вопрос: 3. Закон спроса представляет собой зависимость:
 (*ответ к тесту*) когда цена товара падает, объём планируемых закупок, как правило, растёт
 (*ответ к тесту*) потребители склонны заменять дорогие продукты более дешёвыми
 рост доходов потребителей ведёт к тому, что они начинают покупать больше товаров
 превышение предложения над спросом, как правило, ведёт к снижению цены на товар
 кривая спроса имеет положительный наклон
4. Готовность покупать дополнительные предлагаемые к продаже единицы товара только по более низкой цене лучше всего объясняет:
 (*ответ к тесту*) принцип убывающей предельной полезности
 кривая предложения
 эффект дохода
 закон соответствия спроса предложению
 эластичность спроса по цене
5. Оценочное суждение потребителя о способности товара удовлетворить его потребности называется потребительская …
 (*ответ к тесту*) ценность
 (*ответ к тесту*) полезность
 реакция
 нужда
 корзина
6. Концепция … основана на утверждении о том, что потребитель отдаст предпочтение товарам, качество, свойства и характеристики которых постоянно улучшаются.
 (*ответ к тесту*) совершенствования товара
 просвещённого маркетинга
 социальноэтичного маркетинга
 интенсификации коммерческих усилий
 маркетинга
7. Стратегия создания товаров, которые морально устаревают прежде, чем выходят из строя называется …
 (*ответ к тесту*) запланированное устаревание
 модификация товара
 продуктовая инновация
 повышение качества
 прочное внедрение на рынок
8. Относятся к комплексу маркетинга:
 (*ответ к тесту*) продукт
 (*ответ к тесту*) цена
 информация о рынке
 поведение потребителей
 цели организации
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Как с течением времени (17 – 20 века) изменился расовый состав населения Соединенных штатов Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории, ныне называемой США, вплоть до 15 в., подавляющее большинство населения составляли коренные жители -индейцы. С 1492 г., в эпоху великих географических открытий, Америка была открыта европейскими государствами, такими как Англия, Франция, Испания. Европейцы начали колонизировать новые земли и со временем, в результате конфликтов, практически истребили коренное население. Сейчас в США проживает только 1,6% индейцев.
Вместе с тем, при колонизации Америки, завоеватели осуществляли ввоз рабов из захваченных районов Африки. Со временем рабов оказалось практически столько же, сколько белого населения, а с 1865 г., рабство было отменено, и негры стали свободными.
Вопрос: Выделение слюны является реакцией на попадание в ротовую полость пищи. Слюна обеспечивает частичное переваривание углеводов, а также служит для облегчения передвижения пищевого комка по пищеводу. В то же время, человек является высокоорганизованным существом с устойчивыми пищевыми привычками и нередко для потребления порции пищи (особенно сухой), железы не могут сразу выделить достаточно слюны. Как разрешается данное противоречие между необходимостью употреблять много пищи, и недостаточностью единовременно вырабатываемой порции слюны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека есть условный и безусловный рефлекс по выработке слюны. При попадании пищи непосредственно в ротовую полость, происходит реализация наиболее примитивного, безусловного рефлекса и происходит выделение слюны. Однако, в связи с развитием больших полушарий мозга, наличествует условный рефлекс - выделение слюны при поступления определённого сигнала (вида, запаха пищи, какого-либо условного сигнала, предшествующего трапезе). Таким образом, слюнные железы начинают активно выделять секрет до непосредственного контакта с пищей, что облегчает её приём.
Вопрос: Основным продуктом выделения человека является аммиак – высокотоксичное азотистое соединение. Эмбрион питается, а, следовательно, образует продукты конечного азотистого обмена (в данном случае аммиак), и от него необходимо избавляться, иначе зародыш погибнет. Но он не связан непосредственно с внешней средой, а собственные органы выделения оформляются и начинают функционировать только на поздних сроках беременности. Как разрешается это противоречие в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продукты обмена плода, вместе с венозной кровью, поступают в плаценту, а оттуда - в кровь матери, после чего отфильтровываются уже её почками и выводятся наружу. С этим связано учащённое мочеиспускание при беременности, а также повышение нагрузки на почки женщины.
Вопрос: При физической работе усиливаются окислительные процессы и в кровь из мышц поступает больше углекислого газа и кислых продуктов распада веществ. При этом человек не погибает. Как разрешается данное противоречие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В аорте, в клетках продолговатого мозга, расположенных рядом с дыхательным центром, имеются хеморецепторы, чувствительные к избытку углекислого газа. От хеморецепторов импульсы поступают в дыхательный центр, активность которого повышается, и человек начинает дышать глубже и чаще.
Вопрос: При оплодотворении сперматозоид должен попадать во влагалище и вместе с тем не должен попадать во влагалище, так как среда в нем неблагоприятна для жизнедеятельности сперматозоидов. Однако оплодотворение все же происходит. Как разрешается данное противоречие в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее  благоприятные  условия  для  выживаемости спермиев имеются в вершинах рогов матки — в депо спермиев. Здесь слизь, продуцируемая клетками эпителия матки, временно подавляет активность спермиев, сохраняя их энергию. Фолликулярная жидкость обладает свойствами активировать их. При овуляции фолликулярная жидкость поступает в ампулу яйцепровода и, продвигаясь навстречу спермиям, побуждает их к активному движению.
Вопрос: Как измерить частоту дыхания (совокупность вдоха и выдоха) и определить соответствует ли она норме
Категория: школьный раздел
Ответы:
В норме частота дыханий составляет 16-20 раз в минуту, а у девушек может быть на 2-4 дыхания больше.
Вопрос: Предложите опыт для выяснения причин расположения яичек вне тела у особей мужского пола
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыт: С древних времён известен крайне действенный способ обеспечения  временного  мужского  бесплодия,  наибольшее распространение получивший в Азии. Ныне также можно провести этот опыт.
Необходимо подобрать несколько добровольцев, не имеющих проблем со здоровьем (в первую очередь здоровую сердечно-сосудистую, нервную и дыхательную системы), вместе с тем относительно закалённых и выносливых. Перед началом опыта сделать спермограмму, дабы удостовериться в жизнеспособности половых клеток.
Добровольцам необходимо принимать ежедневную горячую ванну (температура приблизительно 46,6 °С) по 45 минут в течении месяца. По окончании месяца сделать повторную спермограмму.
Результаты опыта: Повторный анализ покажет нежизнеспособность половых клеток, хотя месяц назад они были нормальными.
Вывод: При перегреве яичек нарушается процесс формирования сперматозоидов. Таким образом, можно говорить о том, что температура тела не является оптимальной для данного процесса и, в связи с этим, они вынесены за пределы тела.
Вопрос: Предложите опыт для установления различий между правым и левым полушарием
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыт: Данный вопрос лучше всего рассматривать на примере операции - гемисферэктомии, то есть операции по удалению одного из полушарий мозга. Она проводиться по медицинским показаниям в различном возрасте.
при удалении одного из полушарий в зрелом возрасте, наблюдаются различные явления:
при удалении правого полушария мозга, нарушение речевой функции обычно незначительно, но наблюдается нарушение двигательных функций.
при удалении левого полушария мозга, наблюдается частичная, но чаще полная афазия, лишь незначительно сглаживаемая со временем. Двигательные функции при этом нарушаются незначительно.
при удалении полушария в раннем возрасте, особенно в младенчестве, нарушения практически не обнаруживаются, так как оставшееся полушарие берёт на себя функции удалённого. Это объясняется слабой литерализацией полушарий и их чрезвычайной пластичностью в детском возрасте.
Но некоторые тесты позволяют выявить различия между людьми, в младенчестве лишившимися правого и левого полушария. То есть полного замещения всё же не происходит.
Вывод: Исходя из этих данных, можно говорить от том, что левое полушарие в большей степени отвечает за речевую функцию, в то время как правое - за двигательную.
Вопрос: Предложите гипотезы для объяснения того, почему человек способен, не изменяя положения тела, хорошо видеть предметы при их приближении и удалении в определенном диапазоне.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для человека свойственная аккомодация, осуществляемая за счёт изменения кривизны хрусталика. Преломляемые хрусталиком лучи сходятся в нужной точке, даже при удалении или приближении отражаемого предмета, благодаря повышению или понижению выпуклости хрусталика.
Вопрос: Предложите гипотезы для объяснения того, почему для человека, на данном этапе развития технологий, невозможен партеногенез
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный партеногенез не свойственен для позвоночных животных, однако его удалось вызвать искусственно у некоторых амфибий. У млекопитающих, в том числе и человека, данный опыт является невозможным на данном этапе развития технологий потому что сейчас искусственный вызов партеногенеза проводиться двумя способами:
с помощью обработки яйцеклетки некоторыми химическими реактивами.
с помощью физического воздействия (потирания щёточкой, например).
Но так как развитие эмбриона млекопитающих, в том числе и человека, проходит непосредственно внутри организма матери, применение данных методов становиться невозможным:
Введение химических реактивов в организм матери, вызовут массовую гибель тканей материнского организма раньше, чем доберутся до яйцеклетки - невозможно.
Изъятие яйцеклетки с последующей обработкой реактивами или воздействием физических факторов, а затем практически мгновенное помещение её в полость тела материнского организма также является невозможным в современных условиях.
Вывод: На сегодняшний день провести опыт по вызыванию искусственного партеногенеза невозможно даже для лабораторных животных (млекопитающих).
Вопрос: Предложите гипотезы для объяснения того, почему яйцеклетку оплодотворяет только один сперматозоид
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сразу после оплодотворения яйцеклетка деполяризуется,что делает слияние с другими сперматозоидами невозможным. Также образуется  оболочка  оплодотворения,  которая  препятствует проникновению других спермиев.
Вопрос: Предложите гипотезы для объяснения такого явления как тахипноэ или «дыхание загнанного зверя» - учащенное дыхание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Учащенное дыхание возникает обычно при раздражении дыхательного  центра  продуктами  жизнедеятельности  организма (углекислый газ). При желании может вызываться усилиями воли. Например, перед предполагаемой задержкой дыхания.
Вопрос: Сравните пирамиду биомассы сухопутных и водных экосистем. Сделайте выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пирамиде биомассы наземной экосистемы самую большую массу составляют растения, т.е. биомасса продуцентов выше биомассы консументов. В пирамиде биомассы водной экосистемы самую большую массу составляют животные, т.е. биомасса консументов выше биомассы продуцентов. Это объясняется тем, что в водных экосистемах продуценты представлены незшими растениями (водоросли) и фитопланктоном. Данные организмы характеризуются очень высокой скоростью прироста биомассы, однако их очень быстро поедают, а некоторая часть быстро отмирает ввиду короткого срока жизни, таким образом сиюминутная масса продуцентов относительно невелика, однако если рассмотреть готовой прирост биомассы продуцентов, то можно сделать вывод о более высокой продуктивности водных экосистем по сравнению с наземными
Вопрос: Сравните анализирующее и возвратное скрещивание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анализирующее скрещивание - это скрещивание гибрида любого поколения с рецессивной гомозиготой. При возвратном скрещивании используют гибридов первого поколения и скрещивают с одной из родительских форм. Таким образом, при анализирующем скрещивании используют гибрид любого поколения. Его применяют для оценки того генотипа, с которым скрещивание проводят. А при возвратном скрещивании должны использоваться гибриды F1 и его применяют для преодоления бесплодия гибридов первого поколения при отдаленной гибридизации или для усиления в гибридном потомстве желаемых свойств одной из родительских форм. Возвратное скрещивание имеет более широкое применение в хозяйстве.
Вопрос: Сравните наследование у бактерий и высших животных. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) У бактерий передача наследственной информации осуществляется коньюгацией - слиянием нуклеоидов; у животных -путем слияния половых хромосом через половой процесс. 2) У бактерий имеются специфические образования - плазмиды, с помощью которых происходит пополнение генетического материала; у животных плазмиды отсутствуют. 3) У высших животных происходит слияние гамет, в результате чего осуществляется рекомбинация и размножение; у бактерий этого нет. Вывод: Генетический обмен бактерий более примитивен из-за того, что не происходит рекомбинация генов, но, в то же время, они обладают большей приспособляемостью за счёт обмена плазмидами.
Вопрос: Сравните клетки прокариот и эукариот. Сделайте вывод
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) У прокариот нет ядра; у эукариот есть оформленное ядро 2) У прокариот нет мембранных органоидов; у эукариот имеются ЭПС, митохондрии и пластиды. 3) Для эукариот обязателен воздух для дыхания; прокариоты - анаэробы. Вывод: Клетки прокариот менее прогрессивны и не приспособлены для сложных реакций и процессов.
Вопрос: Установите взаимосвязи приспособлений животных и растений, необходимых для возникновения форических связей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форические связи - связи между популяциями,когда особи одной популяции участвуют в расселении особей другой популяции. Например, пищеварительные ферменты животных и птиц не переваривают семена растений, а наоборот,обеспечивают им высокую всхожесть. Плоды и семена некоторых растений имеют крючки, зацепки для прикрепления к шерсти животных с целью последующего распространения
Вопрос: Установите взаимосвязи между биотехнологией и микробиологией
Категория: школьный раздел
Ответы:
Микробиология дала теоретическую основу для развития биотехнологии в 20 в. Практической базой стала микробиологическая промышленность, бурное развитие которой связано с открытием антибиотиков.
Вопрос: Установите взаимосвязь между митохондриями и рибосомами
Категория: школьный раздел
Ответы:
В рибосомах идёт процесс биосинтеза белка, на который необходима энергия. Митохондрии - энергетическая станция клеток. Выделенное АТФ идёт на нужды клетки, в том числе и на синтез белка
Вопрос: Установите взаимосвязь между половым процессом и изменчивостью
Категория: школьный раздел
Ответы:
В половом процессе участвуют гаметы, которые до этого прошли рекомбинацию генетического материала. Они сливаются между собой, в результате чего образуется организм, несущий признаки обоих родителей - это и есть изменчивость
Вопрос: Какие приспособления имеются у хромосом для изменчивости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Кроссинговер - обмен участками гомологичных хромосом.
2)   Рекомбинация - разрыв и перераспределение генетического материала в пределах одной хромосомы.
3)    Мутации - стойкое изменение генома, унаследованное потомками данного организма
Вопрос: Какие приспособления имеются у клеток крови для переноса кислорода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Отсутствие ядра, в связи с чем появляется больше места для гемоглобина.
2) Гемоглобин, соединяющийся с кислородом и переносящий его.
3)    Форма двояковыпуклой линзы, увеличивающая площадь поверхности и позволяющая проникать в мелкие сосуды, не закупоривая их
Вопрос: Какие приспособления имеются у организмов для сохранения целостности генетического кода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проверка ошибок ДНК-полимеразой, механизмы репарации, наличие 2-х цепей ДНК, каждая из которых может служить матрицей для восстановления другой
Вопрос: Какие приспособления имеются у жвачных для переваривания клетчатки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жвачные животные не могут сами переваривать клетчатку, по этой причине они вступают в симбиоз с многими видами инфузорий, которые имеют ряд ферментов, расщепляющих сложные полисахариды (крахмал, клетчатка) до более простых веществ, доступных для усвоению позвоночным животным.
Вопрос: Какое значение имеет полупроницаемость мембран для клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мембрана, благодаря своей особой структуре, является полупроницаемой - она пропускает простые вещества с малой молекулярной массой, но не пропускает макромолекулы, в частности углеводы, а также соли. Благодаря этому, клетка может поддерживать водно-солевой баланс и гомеостаз, а также запасать углеводы, которые поступают внутрь клетки с помощью активного транспорта против градиента концентрации и не диффундируют во внешнюю среду
Вопрос: Какое значение имеет мейоз для наследования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В  результате  мейоза  происходит  перекомбинация генетического материала и его распределение между гаметами, что позволяет в дальнейшем произойти оплодотворению между разными особями, ведущему к увеличению генетического разнообразия и повышения жизнеспособности особей.