nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему запрет на охоту не всегда приводит к увеличению численности животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На той или иной территории может существовать определенное количество животных. С увеличением численности поголовья появляются ослабленные или больные животные, дающие более слабое потомство
Вопрос: Единственный континент, где еще не разрабатывались природные ресурсы, — Антарктида. Двое ученых ведут дискуссию о будущем Антарктиды. Первый выступает за ее скорейшее хозяйственное освоение, а другой требует сохранить континент в первозданном состоянии. Кто из них прав, по вашему мнению? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прав второй ученый. На современном этапе развития человечества Антарктиду необходимо сохранить в ее первозданном состоянии как эталон девственной природы
Вопрос: Существуют заповедники как с очень большой площадью, так и совсем маленькие. Зачем нужны и те и другие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Микрозаповедники создаются для охраны насекомых или отдельных видов животных. Заповедники большей площади помогают сохранить множество видов животных и растений. Поэтому для охраны природы надо создавать разные заповедники
Вопрос: Ученые неоднократно наблюдали, что после создания заповедника с соответствующим охранным режимом численность редкого вида на его территории продолжала сокращаться. Предложите гипотезы, объясняющие это явление
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если численность животных мала, отдельные особи удалены друг от друга и в период размножения самец может не найти самку, то и после создания заповедника с соответствующим охранным режимом численность вида будет сокращаться. Необходимо проводить комплексные природоохранные меры
Вопрос: В настоящее время в Совете Европы разработано для регламентации различной деятельности государств-членов Совета Европы, конвенций общим количеством
(*ответ*) 170
 150
 100
 75
В настоящее время процесс формирования права СЕ
(*ответ*) ускорился в связи с расширением СЕ, развитием международного сотрудничества
 находится в завершающей стадии в связи с созданием 170 конвенций
 замедлился в связи с увеличением членов СЕ
 завершился, поскольку существующие конвенции вполне обеспечивают межгосударственные отношения
В ПАСЕ представлены пять политических групп (фракций) среди них группы: 1) социалистов; 2) Европейской народной партии; 3) Европейских демократов (консерваторов); 4) либеральных демократов и реформаторов; 5) объединенных европейских левых сил; 6) коммунистов
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4, 6
 1, 3, 4, 5, 6
 1, 2, 3, 5, 6
Внутреннее право СЕ – это нормы, связанные организацией для регулирования, которые складываются между
(*ответ*) органами и должностными лицами организаций
 ЕС
 ООН
 между государствами-членами СЕ
Государств-членов Европейского Союза, входящих в Совет Европы
(*ответ*) 15
 9
 20
 26
Государств-членов Совета Европы
(*ответ*) 41
 26
 20
 35
День Европы – это 
(*ответ*) 5 мая
 24 октября
 12 июня
 31 октября
Деятельность СЕ финансируется
(*ответ*) государствами-членами пропорционально размерам населения и ресурсам
 ежегодно устанавливаемым Комитетом министров квотам
 добровольными взносами государств-членов
 исходя из 3% отчислений из бюджета государства-члена
Для осуществления функций ПАСЕ в перерывах между сессиями формируется
(*ответ*) постоянная комиссия
 Совет руководителей партийных групп (фракций)
 Совет заместителей председателя ПАСЕ
 рабочая комиссия ПАСЕ под руководством Генерального Секретаря СЕ
Количество представителей от каждой страны в ПАСЕ
(*ответ*) пропорционально численности ее населения
 3 места
 определяется перед каждой сессией представителем ПАСЕ
 10 мест
Комитет министров СЕ действует
(*ответ*) постоянно
 сессионно
 одну неделю в месяц
 по мере необходимости для решения актуальных вопросов
Комитет министров СЕ на основе рекомендации ПАСЕ решает вопросы приема новых членов
(*ответ*) консенсусом
 простым большинством
 2/3 членов
 более 50 голосов, участвующих в заседании
Комитет министров СЕ обсуждает вопросы, относящиеся к его компетенции, за исключением вопросов
(*ответ*) обороны
 правового порядка
 гуманитарного характера
 политического характера
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Если какой-либо стоящий на грани исчезновения вид животного успешно размножается в неволе, то можно ли быть уверенным, что его удастся спасти в зоопарке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, можно. Примеры - зубры, олень Давида и др. Кроме работы по восстановлению численности вида в неволе, должна быть проведена большая работа по переселению этого вида в места, где он обитал ранее.
Вопрос: В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АК и ВК. найдите углы треугольника АВК, если радиус КО перпендикулярен диаметру АВ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задания по геометрии

Угол АКВ=90 градусов так как это вписанный угол, опирающийся на диаметр.

Треугольник АОК равнобедренный так как ОК и ОА - радиусы по условию задачи ОК перпендикуляре АВ следовательно уголАОК=90 градусов, тогда уголОАК=углу ОКА=(180-90) : 2=45 градусов.

Аналогично угол ОВК=45 градусов.

Ответ: угол АКВ = 90 градусов ; угол КАВ=углу КВА =45 градусов
Вопрос: В чем причины ошибочности и наивности некоторых представлений Аристотеля о живой природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ошибки Аристотеля определялись общим уровнем развития естествознания в Древней Греции, а также традиционными для того времени представлениями о природе.
Вопрос: Чем  можно объяснить наступление расцвета науки и искусства в эпоху Возрождения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расцвет науки в эпоху Возрождения связан, например, с прекращением преследования ученых со стороны церкви
Вопрос: Предположим, что Р. Гук не открыл клеточное строение организмов. Как это отразилось бы на развитии биологической науки? Почему вы так думаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно предположить, что если бы Р.Гук не открыл клеточное строение организмов, это сделал бы какой-либо другой талантливый ученый. Правда, данное открытие могло произойти в более поздние сроки. Ведь очевидно, что развитие биологической (как и любой другой науки) остановить невозможно
Вопрос: Ламарк считал, что видов реально не существует. Докажите неправомерность такой точки зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представители разных биологических видов, как правило, не скрещиваются друг с другом, что указывает на существующий между ними реальный и почти непреодолимый естественный барьер. Межвидовые и межродовые гибриды в природных условиях обычно являются исключением из общего правила, что подтверждает сказанное выше. Следовательно, биологический вид можно считать реальностью
Вопрос: 6. Система ценностей и убеждений, разделяемая сотрудниками организации, коллективное сознание и менталитет компании образует … компании.
 (*ответ к тесту*) культура
 миссия
 стратегия
 положение
 концепция
7. Преимущество перед конкурентами при использовании стратегии сегментирования создаёт:
 (*ответ к тесту*) концентрация усилий компании в обособленной рыночной нише
 высокая специализация производства
 уникальность продукции
 высокая себестоимость продукции
 низкая себестоимость продукции
8.  Условия реализации стратегии снижения себестоимости продукции:
 (*ответ к тесту*) большая доля на рынке
 применение ресурсосберегающих технологий
 гибкая система управления
 наличие дифференцированной продукции
 производство принципиально новых видов продукции
9. Преимущества стратегии снижения себестоимости продукции:
 (*ответ к тесту*) получение дополнительной прибыли за счёт уменьшения рыночной доли конкурентов с более высокой ценой 
продукции
 (*ответ к тесту*) ужесточение входного барьера по себестоимости для предприятий, стремящихся в данный бизнес
 получение дополнительной прибыли за счёт специализации предприятия на конкретном сегменте рынка
 отсутствие альтернативного выбора у потребителя
 получение дополнительной прибыли за счёт расширения ассортимента предлагаемой продукции
10. Составляющие аудита маркетинговой стратегии:
 (*ответ к тесту*) цель компании
 (*ответ к тесту*) задачи маркетинга
 (*ответ к тесту*) маркетинговая стратегия
 (*ответ к тесту*) бюджет
 каналы сбыта
11. Стратегическим элементом бизнеса может быть:
 (*ответ к тесту*) подразделение компании
 (*ответ к тесту*) товарная группа
 (*ответ к тесту*) торговая марка
 товарзаменитель
 приоритетный конкурент
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Книга «Происхождение видов путем естественного отбора» была опубликована Ч. Дарвином более чем через 20 лет после его возвращения из путешествия на корабле «Бигль». Чем можно объяснить этот «странный» факт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятно, Ч. Дарвин стремился с максимальной степенью убедительности обосновать сформулированные им положения эволюционного учения, привести наибольшее число фактов, подтверждающих правильность излагаемой позиции, проверить истинность своих взглядов на проблему исторического развития органического мира
Вопрос: Почему в своей книге «Происхождение видов путем естественного отбора» Ч. Дарвин уделяет большое внимание искусственному отбору
Категория: школьный раздел
Ответы:
Искусственный отбор следует рассматривать как упрощенную и хорошо известную людям модель естественного отбора, на примере которой можно было относительно легко и доступно объяснить основные закономерности и механизмы преобразования внешнего облика животных и растений, происходящего в естественных (природных) условиях
Вопрос: Какая из форм борьбы за существование наиболее остра: внутривидовая или межвидовая? Почему вы так думаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие ученые-биологи считают, что внутривидовая борьба отличается особой остротой, так как потребности организмов одного биологического вида по отношению к условиям жизни в принципе одинаковы. В межвидовой борьбе, как правило, столкновение интересов менее острое, так как многие потребности представителей разных видов не совпадают и ориентированы на иные ресурсы
Вопрос: В гнезде трясогузки обычно бывает 4-6 яиц, но не 2 и не 18. Объясните этот факт с позиций эволюционного учения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятно, количество яиц в гнезде, равное 4-6, оптимально для данного вида и обеспечивает его нормальное воспроизведение из поколения в поколение. Меньшее количество яиц в гнезде, видимо, привело бы к вымиранию вида в связи с естественной гибелью почти Всех потомков (например, в результате воздействия хищников). Насиживание не 4-6, а 18 яиц привело бы к значительному проценту эмбриональной гибели (по причине невозможности одновременного нагревания телом самки всех отложенных яиц). Если бы из всех яиц птенцы все-таки вылупились, многие из них, скорее всего, погибли бы от голода. Вполне вероятно, что ресурсы среды (прежде всего кормовые) не позволяют трясогузкам вырастить такое большое число потомков. Следовательно, появление в гнезде трясогузки 18 яиц (вместо 4-6) не является рациональным с позиции борьбы за существование и не может быть поддержано естественным отбором
Вопрос: В регионе стабильно понижается среднегодовая температура воздуха. Какая из форм естественного отбора преобладает в этих условиях? Как должны измениться внешний облик и жизнедеятельность обитающих здесь зайцев через несколько лет? Докажите свою точку зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном случае будет преобладать движущая форма отбора, которая может сопровождаться увеличением общих размеров и массы тела обитающих здесь зайцев, относительным уменьшением размеров ушей (что приведет к экономии тепла организмом). Вероятно также, что шерстный покров животных станет более длинным и густым, увеличится толщина слоя подкожной жировой клетчатки (жирового слоя кожи). Можно ожидать также активизации процессов питания и пищеварения (эволюционное совершенствование ферментной системы)
Вопрос: Комитет министров СЕ принимает
(*ответ*) декларации и резолюции по актуальным политическим вопросам
 хартии, обращения
 постановления, заявления
 конвенции, директивы
Комитет министров СЕ проводит сессии министров
(*ответ*) не менее 2 раз в год
 4 раза в год
 ежемесячно
 1 раз в год не более 1 месяца
Комитет министров СЕ решения в форме рекомендаций или в качестве основы для Европейских конвенций и соглашений передает
(*ответ*) правительствам государств-членов СЕ
 парламентам стран-членов СЕ
 министрам иностранных дел государств-членов СЕ
 главам государств-членов СЕ
Комитет министров СЕ состоит из
(*ответ*) министров иностранных дел государств-членов СЕ
 глав правительств государств-членов СЕ
 министров по основным поручениям государств-членов СЕ
 министров обороны государств-членов СЕ
Комитет министров СЕ уполномочен выступать и принимать решения
(*ответ*) от имени СЕ
 с согласия ПАСЕ
 с согласия Генерального Секретаря СЕ
 с согласия правительств государств-членов СЕ
Комитет министров СЕ является
(*ответ*) руководящим и директивным органом СЕ
 консультативным органом СЕ
 Европейским правительством
 регулярным совещанием СЕ
Конвенции Совета Европы после их ратификации государствами-членами имеют для последних силу
(*ответ*) обязательную 
 рекомендательную 
 обязательную с согласия парламентов
 обязательную с согласия глав государств
Конвенция Совета Европы – это многосторонние международные договоры, регулирующие отношения между государствами-членами Совета Европы, составленные в письменной форме
(*ответ*) независимо от конкретного названия и количества связанных с ним документов
 независимо от конкретного названия 
 согласованные с ЕС
 согласованные с ООН
Механизм работы ПАСЕ, своего рода кодекс поведения его участников закреплен в
(*ответ*) правилах процедуры Парламентской Ассамблеи СЕ
 регламентах, разрабатываемых для каждой сессии
 Уставе СЕ
 Уставе ПАСЕ
Названия актов, принимаемых ПАСЕ, определяются
(*ответ*) по решению участников ассамблеи
 согласно нормам между международного права
 по согласованию с Европейским парламентом
 по согласованию с Комитетом министров СЕ
Нормы права Совета Европы представляют собой
(*ответ*) правило поведения, признанное государствами-членами Совета Европы в качестве юридически обязательного
 обычай, сформировавшийся в процессе отношений между европейскими странами
 правила поведения, признанные Советом Европы
 правило поведения, рекомендованное ООН
Объем и пределы правосубъектности Совета Европы определяются в 
(*ответ*) учредительном акте Устава Совета Европы
 резолюции Европейского парламента
 резолюции Европейского Совета
 постановлении ГА ООН
Основным источником права Совета Европы являются
(*ответ*) конвенции СЕ
 нормы законодательства государств-членов СЕ
 договоры ЕС
 решения международных организаций
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Можно ли считать все причины, вызывающие гибель организмов, естественным отбором? Почему? Приведите необходимые примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Естественный отбор не является единственной причиной гибели организмов. Смерть животного может быть следствием случайного события (например, лесного пожара или другого стихийного бедствия, которое не оставляет никому шансов на выживание)
Вопрос: Испытывает ли человек действие естественного отбора в наше время? Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гибель людей от наследственных и инфекционных болезней указывает на то, что в человеческом обществе продолжает действовать естественный отбор. Необходимо, .однако, признать, что его действие ослаблено. Наличие медицины, теплого жилья и других искусственно созданных человеком условий существенно повышает шансы людей сохранить свою жизнь и здоровье даже в самых - суровых условиях внешней среды
Вопрос: Предположим, что единственным фактором эволюции является наследственная изменчивость. В этом случае эволюция: а) протекала бы невероятно медленно; б) осуществлялась бы обычными темпами; в) была бы невозможна. Какое из этих предположений вы считаете верным? Докажите свою точку зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эволюция была бы невозможна потому, что в процессе полового размножения особи данного поколения не смогли бы передать своим потомкам жизненно важные качества, необходимые для успешного существования в относительно стабильных условиях внешней среды. Новые полезные признаки не смогли бы закрепиться в ряду поколений. Исчезновение наследственности привело бы к хаотическому процессу в природе, который закончился бы стремительным самоуничтожением биологических видов, обитающих на нашей планете
Вопрос: В разное время высказывались различные возражения против теории естественного отбора, в том числе: а) новые полезные признаки не должны закрепляться в потомстве, так как они единичны и поэтому должны растворяться в последующих поколениях; б) мутации не могут быть источниками полезных уклонений, так как обычно они вредны для организма. Какие неточности или ошибки содержатся в этих утверждениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)  Новые полезные признаки не растворяются в потомстве, так как их владельцы сохраняются естественным отбором и получают преимущество при размножении, выигрывая у других особей этого же вида в борьбе за существование. В последующих поколениях число особей с новыми полезными признаками закономерно увеличивается, и эти признаки постепенно перестают быть редкими в данной популяции. Таким образом, наблюдается не растворение новых полезных признаков в последующих поколениях, а совершенно противоположный процесс — сохранение и усиление полезных качеств и свойств живых организмов.
б)  Отдельные мутации могут оказаться полезными для организма. Именно они являются источниками полезных уклонений, которые начинают поддерживаться естественным отбором. В дальнейшем в популяции происходит процесс, только что описанный выше
Вопрос: Докажите, что естественный отбор — это фактор, направляющий эволюционный процесс
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе естественного отбора, как известно, выживают и получают преимущества при размножении наиболее приспособленные Особи. Менее адаптированные организмы погибают или не участвуют в процессе размножения. Таким образом, естественный отбор не случаен, не хаотичен, а имеет вполне определенную направленность в конкретных условиях внешней среды
Вопрос: Являются ли «дрейф-генов» и «волны жизни» обязательными факторами эволюции каждой конкретной популяции? Аргументируйте свою точку зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Волны жизни» и «дрейф генов», как правило, сопровождают эволюционный процесс любой популяции, если речь идет о длительном периоде времени. Однако историческое развитие органического мира теоретически возможно и без них, т. е. только на основе изменчивости, наследственности, борьбы за существование и естественного отбора
Вопрос: Две попавшие в изоляцию популяции одного биологического вида эволюционируют в разных направлениях. Объясните причины накопления различий между ними. Приведите примеры морфологических, анатомических и физиологических изменений, которые могли бы появиться у особей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Накопление различий между популяциями может быть связано с первоначальной генной неоднотипностью этих популяций, уникальностью мутационного процесса в каждой из них, различными условиями  среды, в которых существуют эти популяции, наличием географической изоляции между ними и связанной с этим невозможностью обмениваться особями, а следовательно — и генами. Подчеркнем, что в различных условиях среды в популяциях могут действовать разные формы естественного отбора
Вопрос: Две популяции одного вида эволюционируют с развой скоростью. Чем это можно объяснить
Категория: школьный раздел
Ответы:
На скорость эволюционирования конкретной популяции может повлиять, например, быстрота изменения условий внешней среды, в которых эта популяция существует
Вопрос: Что может пониматься под «относительной изоляцией» популяций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как правило, различные популяции одного и того же вида изолированы друг от друга не абсолютно. Это означает, что отдельные особи имеют некоторые шансы преодолеть географический барьер, разделяющий разные популяции. Например, отдельные животные могут переплыть водоем, разделяющий популяции, на бревне или другом перемещающемся объекте. Икра рыб, земноводных или моллюсков может быть перенесена в другой водоем на конечностях или перьевом покрове водоплавающей птицы и т. д
Вопрос: Основным элементом межгосударственного правового сотрудничества членов Совета Европы являются
(*ответ*) Конвенция Совета Европы
 правовая программа
 материалы Венецианской комиссии в области сравнительного законодательства
 рекомендации в области права ЕС
Официальными языками Совета Европы являются английский и
(*ответ*) французский 
 испанский
 немецкий 
 русский
Парламентарии имеют _ представителей на сессии ПАСЕ
(*ответ*) восемнадцать
 одного
 двух
 пять 
Парламентская Ассамблея является совещательным представительным органом, члены которой назначаются
(*ответ*) национальным парламентом
 комитетом СЕ
 секретариатом СЕ
 парламентом Ассамблеи
ПАСЕ адресует заключения в виде резолюций и рекомендаций
(*ответ*) Комитету министров СЕ и непосредственно правительствам стран-членов
 парламентам стран-членов СЕ
 главам государств стран-членов СЕ
 министрам иностранных дел стран-членов СЕ
ПАСЕ избирает: 1) председателя (на 3 года); 2) Генерального секретаря СЕ; 3) судей Европейского Суда по правам человека; 4) председателей политических групп; 5) президента КРОМВЕ 
(*ответ*) 1, 2, 3
 1, 4, 5
 2, 4, 5
 3, 4, 5
ПАСЕ может обсуждать и давать и давать рекомендации по
(*ответ*) любым вопросам, отвечающим цели и относящим цели и относящимся к компетенции СЕ
 запросам, определяемым Комитетом министров
 вопросам, определяемым Генеральным Секретарем СЕ
 вопросам, вносимым группой государств-членов СЕ
ПАСЕ на своих сессиях принимает
(*ответ*) резолюции, хартии, конвенции, рекомендации
 декларации, постановления, заявления
 декларации, директивы, обращения
 постановления, обращения, нормы, хартии
ПАСЕ объединяет парламентариев государств-членов СЕ, избираемых и назначаемых национальными парламентами, _ стран(ы) Европы
(*ответ*) 41
 40
 10
 15
ПАСЕ проводит открытые планерные заседания
(*ответ*) 4 раза в год и одну мини-сессию в одном из государств-членов СЕ
 1 раз в год сроком не более 2 месяцев
 весной и осенью сроком не более 1 месяца
 ежемесячно сроком одна неделя
Планерные заседания Европейского парламента проходят в городе
(*ответ*) Страсбург (Франция)
 Брюссель (Бельгия)
 Прага (Чехия)
 Женева (Швейцария)
Полномочия представляют делегации в ПАСЕ и действуют в течение
(*ответ*) одной сессии
 3 лет
 5 лет
 2 сессий
Положения Устава Совета Европы для государств-членов
(*ответ*) являются обязательными
 носят рекомендательный характер
 являются обязательными только в вопросах коллективной безопасности
 не являются обязательными
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Всегда ли эволюция разных популяций приведет к образованию двух новых биологических видов? Почему вы так думаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от того, как изменяются условия внешней среды, в которых находятся интересующие нас организмы, эволюционный процесс в популяциях может быть заторможен, ускорен или развернут в новом направлении. Поэтому далеко не во всех случаях будет наблюдаться формирование новых биологических видов. Ликвидация географического барьера между популяциями может привести к постепенному «стиранию» возникших ранее различий и восстановлению первоначального единства вида, что приведет к временному прекращению микроэволюционного процесса
Вопрос: Может ли в пределах одного биологического вида одновременно осуществляться и экологическое, и географическое видообразование? Аргументируйте свою точку зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чаще всего именно так и происходит. По мере заселения новых территорий особями одного вида, но разных популяций осваиваются и новые комплексы условий внешней среды (места обитания) в пределах данного ареала
Вопрос: Почему один биологический вид включает в себя мало, а другой — много подвидов и популяций
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существование вида в пределах очень широкого ареала, в весьма неоднородных условиях внешней среды и при наличии большого числа естественных географических барьеров сопровождается активным видообразовательным процессом. Это приведет к формированию большого числа подвидов и популяций
Вопрос: Всегда ли в процессе эволюции усложнение организации приносит дополнительные шансы в борьбе за существование? Аргументируйте свою точку зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Науке известно множество примеров вымирания очень сложных по своему строению существ, относящихся к классам птиц и млекопитающих (мамонты, шерстистые носороги, гигантские олени, странствующие голуби, моа, эпиорнис, бескрылая гагарка и др.) В то же время сохранились до наших дней и продолжают существовать весьма примитивные растения, животные, микроорганизмы (например, амеба, гидра, хлорелла, бактерии гниения и др.). Несмотря на относительную простоту своего строения, эти организмы хорошо приспособлены к условиям среды, в которых они обитают. В целом же возникшее в процессе эволюции усложнение организации,  как правило, действительно открывает новые возможности перед данной группой существ и повышает ее шансы на выживание в новых условиях
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением, что эволюционный процесс преимущественно сопровождался усложнением форм жизни? Если да, то не противоречит ли приведенное выше утверждение нашим представлениям об общей дегенерации как об одном из путей эволюционного процесса? Поясните свой ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действительно, эволюционный процесс в большинстве случаев сопровождается усложнением форм жизни. Однако из каждого правила есть свои исключения, которые совсем не опровергают этого правила. Эволюция в основном сопровождалась освоением представителями,разных групп организмов все более усложняющихся комплексов условий существования, установлением более разнообразных взаимосвязей между организмом и средой обитания. Это требовало от них усложнения строения и более сложного поведения. Однако некоторые группы организмов перешли к жизни в более однородной среде (как это сделали, например, паразитические черви), что и привело их к упрощению строения и поведения. Поэтому общая дегенерация может рассматриваться как один из путей эволюции, и это совершенно не противоречит нашим традиционным представлениям об усложнении форм жизни в процессе исторического развития органического мира
Вопрос: Существует ли логическая связь между разными чертами (характеристиками) биологического прогресса? Свои рассуждения начните с анализа ситуации, при которой в одной из популяций резко возросла численность особей. Каковы могут быть причины этого роста? К каким последствиям это может привести
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возрастание численности особей в популяции может привести к расширению ареала, поскольку обострится борьба за существование (например, конкуренция за кормовые ресурсы). Освоение новых территорий сопровождается попаданием группировок особей в различные условия среды и в относительную изоляцию друг от друга. Разнонаправленное действие естественного отбора в этих условиях приведет к дивергенции, накоплению различий между группами особей, к превращению их в независимые друг от друга популяции, а в дальнейшем — к обособлению их в качестве самостоятельных видов. Таким образом, повышение численности особей в конкретной популяции может активизировать процесс видообразования. Следовательно, между разными характеристиками биологического прогресса существует реальная связь
Вопрос: Предположим, что конкретный биологический вид существует в пределах очень обширного ареала. Можно ли с уверенностью утверждать, что он находится в состоянии биологического прогресса? Почему
Категория: школьный раздел
Ответы:
У биологического вида, традиционно существующего в пределах обширного ареала, может неуклонно сокращаться численность особей. Такое, например, происходит у многих видов хищных птиц (сокол-сапсан, скопа и др.). Очевидно, что такой вид находится не в состоянии биологического прогресса, а в состоянии биологического регресса
Вопрос: Всегда ли увеличение численности особей внутри вида или популяции будет приводить к расширению ареала? Аргументируйте свою точку зрения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличение численности особей внутри вида, обитающего на океаническом острове    и не способного перемещаться по воде или воздуху, не будет приводить к расширению его ареала. Достигнув критической точки, количество особей начнет постепенно снижаться под действием природных факторов (влияния хищников, болезней и др.).
Вопрос: Во всех ли случаях увеличение численности особей данного вида приведет к повышению интенсивности видообразования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Повышение численности особей данного вида не приведет к повышению интенсивности видообразования, если нет возможности расширять ареал и заняты все экологические ниши
Вопрос: Всегда ли расширение ареала будет сопровождаться повышением интенсивности видообразования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если  в  процессе  расширения  ареала особи  вида будут попадать только в условия, аналогичные исходным, то интенсивность видообразования, скорее всего, не повысится. Однако такое наблюдается нечасто
Вопрос: Право и дееспособность Совета Европы как субъекта международного права заключается в
(*ответ*) обладании правами и обязанностями, участии в создании и применении норм международного права, а также их обеспечении
 заключении международных договоров
 выполнении конкретных обязанностей
 создании и применении норм международного права
Право Совета Европы – это особая правовая система, состоящая из принципов и норм, отношения между
(*ответ*) государствами-членами СЕ
 государствами-членами ЕС
 всеми европейскими странами
 государствами-членами СЕ и членами ООН
Процедура консенсуса в работе руководящих органов Совета Европы заключается в принятии решений
(*ответ*) без проведения голосования и при отсутствии возражений против принятого решения в целом
 голосования проекта решений и голосования присутствующих членов Совета Европы
 без проведения голосования и учета возражений против принятия решения в целом
 путем согласования проекта решений с органами ЕС
Работа Комитета министров носит характер
(*ответ*) закрытый
 открытый
 решается на каждом заседании конкретно
 открытый для членов ПАСЕ
Работа сессий ПАСЕ проходит в форме: 1) планерных заседаний; 2) заседаний общих комиссий; 3) партийных групп; 4) общих собраний
(*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2, 4
 3, 4
 1, 3, 4
Российская Федерация вступила в Совет Европы в феврале _ года
(*ответ*) 1996
 1999
 1998
 1992
Руководящими органами СЕ являются: 1) Парламентская Ассамблея; 2) Конгресс местных и региональных властей; 3) Секретариат СЕ; 4) Международный суд
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 2, 4
 2, 3, 4
СЕ, представители членов и секретарей пользуются на территории государств-членов СЕ привилегиями и иммунитетами, которые
(*ответ*) разумно необходимы для выполнения ими своих обязанностей
 таких привилегий, согласно Устава СЕ, не предусмотренно
 необходимы законодательством каждой страны СЕ
 аналогичны дипломатическим
Совет Европы рассматривает все важнейшие вопросы европейского сообщества, за исключением вопросов
(*ответ*) обороны
 сотрудничества в правовой сфере
 социальных и экономических
 окружающей среды и регионального сотрудничества
Совет Европы – это организация, учрежденная на основании
(*ответ*) договора 10 государств, придавших ей статус международной
 решения Европейского Совета
 резолюции ООН
 решения Европейского Парламента
Соотношение права СЕ и права государств-членов СЕ заключается в том, что
(*ответ*) оба они находятся в постоянном взаимодействии, нормы права СЕ становятся нормами внутреннего права
 право государств-членов определяет право СЕ
 право государств-членов СЕ носит приоритетный характер
 связано с необходимостью учитывать право ЕС
Статус наблюдателей в структурах Совета Европы имеют страны
(*ответ*) США, Канада, Япония
 Азербайджан, Армения, Беларусь
 Босния-Герцеговина и Грузия
 Россия, Украина, Молдова
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Является ли биологический регресс или биологический прогресс данной группы организмов необратимым? Ответ проиллюстрируйте конкретными примерами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждая из вымерших  групп организмов в свое время находилась в состоянии биологического прогресса,  а затем пережила состояние биологического регресса. В качестве примеров можно рассмотреть судьбу древних земноводных или пресмыкающихся
Вопрос: Предположим, численность конкретного вида животных или растений велика. Можно ли утверждать, что данный вид находится в состоянии биологического прогресса? Почему? Какие дополнительные исследования необходимо провести, чтобы окончательно и правильно ответить на поставленный вопрос
Категория: школьный раздел
Ответы:
Численность конкретного вида животных может быть велика, но постепенно снижаться. То же самое может происходить и с его ареалом, на данный моментеще достаточно обширным. Однако очевидна, что этот вид находится не в состоянии биологического прогресса, а в состоянии биологического регресса. Здесь важна тенденция (направленность изменения численности), а не количество особей
Вопрос: Численность конкретного вида животных невелика. Можно ли утверждать, что он находится в состоянии биологического регресса? Почему? Какие дополнительные исследования необходимо провести
Категория: школьный раздел
Ответы:
Численность вида может быть невелика, но при этом — постоянно увеличиваться. При этом вид будет находиться в состоянии биологического прогресса, несмотря на пока еще небольшую численность
Вопрос: Почему первые живые организмы могли быть гетеротрофными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые живые организмы могли быть гетеротрофными, поскольку в водах мирового океана, вероятно, содержалось большое количество готовых, синтезированных небиологическим путем органических веществ. Они могли служить пищей для первых гетеротрофных организмов
Вопрос: С чем была связана необходимость появления автотрофных организмов? Ведь природа не любит излишеств
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появление первых автотрофных организмов могло быть связано с истощением первоначальных запасов органических веществ в водах Мирового океана. Этим, вероятно, определялась необходимость искать новый способ добывания органики

Численность живых организмов увеличивалась и конкуренция обострялась. У некоторых организмов возникла способность к синтезу органических веществ из неорганических. С использованием энергии солнца (фотосинтез) или энергии химической реакции, (хемосинтез) возникли автотрофы
Вопрос: Почему первые живые организмы были анаэробными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятно, в водной среде, ставшей колыбелью жизни, еще отсутствовал свободный кислород
Вопрос: Какие преимущества имеют аэробные организмы перед анаэробными? Рассмотрите ситуацию на конкретных примерах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аэробные организмы в процессе окисления органических веществ получают наибольшее количество энергии, которое используют для самых различных целей
Вопрос: Какие трудности должны возникнуть у растений, осваивающих переход из водной в наземно-воздушную среду обитания? Как эти трудности могут быть преодолены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело наземного растения не окружено водой со всех сторон, поэтому жидкость не может поступать внутрь через всю поверхность. Следовательно, ему надо «научиться» всасывать воду с помощью корневой системы. Выталкивающая сила воды поддерживает тело водного растения в вертикальном положении. На суше с этой целью приходится использовать «скелет» — совокупность механических тканей. Важно также обеспечить перемещение поглощенной воды вверх по стеблю. Для этого необходима проводящая ткань. Необходимо и сократить потерю жидкости с поверхности тела, защитить его от ожогов и иссушающего действия лучей солнца. Для этого нужна покровная ткань
Вопрос: Почему современные человекообразные обезьяны (горилла, шимпанзе и др.) в процессе своего исторического развития не превратились в человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современные человекообразные обезьяны и человек, вероятно, имели общего предка (дриопитека). Однако в дальнейшем они эволюционировали в разных направлениях, поскольку (каждый по-своему) адаптировались к разным комплексам природных условий. Эта эволюция сопровождалась Процессом дивергенции, приводящим к накоплению различий между обезьянами и человеком. Поэтому ожидать превращения в человека недавних предков современных человекообразных обезьян было бы весьма наивно
Вопрос: Чем объясняется большое число сходных черт между человеком и современными человекообразными обезьянами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличие сходных черт между человеком и современными человекообразными обезьянами объясняется общностью их происхождения, т. е. тесным эволюционным родством
Вопрос: Субъектами права Совета Европы, наряду с государствами-членами СЕ, могут выступать также
(*ответ*) частные лица из государств-членов СЕ
 не могут выступать частные (физические) лица
 физические и юридические лица из государств-членов СЕ
 физические и юридические лица из государств Европы
Флаг Европы – это ярко-синее полотнище с изображением в центре круга из _ золотых звездочек
(*ответ*) двенадцати
 пятнадцати
 сорока одной
 тридцати девяти
Член ПАСЕ выступает в качестве
(*ответ*) личном
 представителя государства-члена СЕ
 представителя парламента государства-члена СЕ
 представителя одной из политических групп в Ассамблее
Членами ПАСЕ являются _ депутата(ов) ассамблей
(*ответ*) 572 
 180
 152
 84
Членом Совета Европы может стать любое Европейское государство при условии: 1) признания принципа главенства закона; 2) гарантии прав и основных свобод человека для каждого, проживающего на его территории; 3) содействия обороне Европейского Содружества
(*ответ*) 1, 2
 1, 3
 2, 3
 3
Члены делегаций ПАСЕ избираются или назначаются 
(*ответ*) национальными парламентами из числа своих депутатов
 путем выборов в каждой стране
 нижними палатами парламентов из числа своих депутатов
 верхними палатами парламентов
Штаб-квартира Совета Европы расположена в городе
(*ответ*) Страсбург (Франция)
 Брюссель (Бельгия)
 Прага (Чехия)
 Женева (Швейцария)
Юридическую природу Совета Европы можно определить как
(*ответ*) международная, межправительственная и межпарламентская организация
 содружество государств
 конфедерация государств
 конгресс местных и региональных властей
10 декабря 1917 г. Генеральная Ассамблея ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека:
(*ответ*) нет
 да
17 марта 1948 г. был подписан Дюнкеркский пакт:
(*ответ*) нет
 да
В 1941 г. обнародована Атлантическая хартия:
(*ответ*) да
 нет
В 1956 г. в Совет Европы вступила Россия:
(*ответ*) нет
 да
За время существования Совета Европы были проведены два саммита этой организации:
(*ответ*) нет
 да
Конвенция о защите прав человека и основных свобод была принята в 1950 году:
(*ответ*) да
 нет
Между Советом Европы и Организацией Объединенных Наций продуктивные отношения существуют уже много лет:
(*ответ*) да
 нет
ОБСЕ и Совет Европы выполняют взаимодополняющие функции:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Чем объясняется наличие существенных различий между человеком и современными человекообразными обезьянами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различия между человеком и современными человекообразными обезьянами связаны с разнонаправленностью их исторического развития
Вопрос: В чем заключаются преимущества абстрактного мышления перед конкретным
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абстрактное мышление оперирует обобщенными образами, что позволяет успешно находить принципиальные решения важных проблем даже без манипулирования предметами, не увязая в деталях и частностях
Вопрос: Каково может быть биологическое значение надбровных дуг, сильно развитых у обезьян? Почему они не так развиты у человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предполагается, что надбровные дуги защищают глаза обезьян от ударов ветвей при перемещении в кронах деревьев. Данная проблема стала менее актуальной для вышедших на открытые пространства непосредственных предков человека. Вероятно, поэтому в процессе исторического развития человека не получали эволюционных преимуществ те особи, у которых надбровные дуги были развиты наиболее сильно
Вопрос: Почему считается, что степень развития извилин головного мозга влияет на мыслительные способности? Как это можно объяснить
Категория: школьный раздел
Ответы:
Извилины головного мозга увеличивают общую поверхность больших полушарий устанавливаются разнообразные функциональные связи между нейронами, количество и качество которых определяют уровень мыслительных способностей конкретной особи
Вопрос: Почему у современных человекообразных обезьян не развилась членораздельная речь? Ведь они,  как и предки человека, живут группами, и им тоже необходимо общаться друг с другом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятно, развитие речи прежде всего инициировалось необходимостью координировать действия разных особей при совершении трудовых операций, требующих коллективных, совместных усилий. Деятельность людей в процессе развития общества становилась все более разнообразной и по этой причине уже не могла регулироваться несколькими десятками звуковых сигналов, как это наблюдается даже у весьма высокоразвитых животных (волков, слонов, дельфинов, львов, обезьян).
Вопрос: Что мешает человекообразным обезьянам эффективно передавать своим потомкам жизненный опыт, накопленный особью или семейной группой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У обезьян не развита вторая сигнальная система (устная речь), отсутствуют письменность, искусство, наука, в которых могли бы надолго отразиться жизненный опыт особи или группы. Отметим, однако, что примитивные формы обучения у этих животных все-таки существуют. Например, молодые обезьяны учатся у взрослых строить гнезда на деревьях для ночного сна. Такое обучение осуществляется в процессе наблюдения молодых животных за поведением взрослых членов группы. Но возможности данного способа передачи жизненного опыта весьма ограничены. Например, индивидуальный прогрессивный опыт «гениального» животного может быть не усвоен «плохими учениками» и по этой причине не будет передан следующему поколению обезьян (ведь срок жизни владельца этого опыта ограничен, в лучшем случае, десятками лет). Наличие письменности, науки, искусства у человека в ряде случаев позволяет сохранить ценный индивидуальный опыт конкретной личности и воплотить его в жизни следующих поколений
Вопрос: Какие из признаков человека не наследуются
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наследуются не признаки человека, а их задатки (в виде генетической программы развития этих признаков, которая заключена в хромосомах ядра клетки). Признак формируется как результат реализации наследственных задатков на фоне воздействующих на развивающуюся особь условий внешней среды. Поэтому можно заключить, что все признаки человека не наследуются, но передается возможность формирования этих признаков под действием различных факторов: климатических условий, физических нагрузок, обучения, воспитания и др
Вопрос: Во многих литературных источниках написано, что в настоящее время жизнь человека перестала регулироваться естественным отбором. Согласны ли вы с этим утверждением? Приведите конкретные доказательства вашей правоты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данное утверждение ошибочно, поскольку плохо адаптирующиеся люди продолжают погибать от инфекционных болезней, наследственных заболеваний или в результате стресса. Таким образом, естественный отбор продолжает действовать в человеческом обществе
Вопрос: Согласны ли вы с тем, что действие естественного отбора на современного человека ослаблено, по сравнению с первыми этапами антропогенеза? Объясните свою позицию
Категория: школьный раздел
Ответы:
С этим утверждением можно согласиться, поскольку современный человек преобразовал природу и создал особые, благоприятные для него условия жизни. Этого нельзя сказать о наших давних предках. Например, сейчас человек строит комфортабельные жилища, а не выбирает ту или иную пещеру, как это делал неандерталец
Вопрос: Объясните, почему биологическая эволюция человека в последнее время замедлилась
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологическая эволюция осуществляется интенсивно, если популяции данного вида испытывают активное воздействие со стороны изменяющихся условий природной среды. Поскольку человек создал для себя комплекс стабильных и благоприятных условий, в которых он и существует, действие естественного отбора в человеческих популяциях оказалось ослабленным. Вероятно, это и привело к уменьшению темпов биологической эволюции человека
Вопрос: Официально Совет Европы был создан 5 мая 1949 г.:
(*ответ*) да
 нет
Парламентская ассамблея - консультативный орган, занимающийся нормотворчеством:
(*ответ*) нет
 да
Поощрение и защита прав и свобод человека - одно из главных направлений деятельности Совета Европы:
(*ответ*) да
 нет
Протокол № 14 к Европейской конвенции о правах человека и основных свобод в 2007 г. ратифицировала Россия:
(*ответ*) нет
 да
Решения Комитета министров облекаются в форму рекомендаций или конвенций:
(*ответ*) да
 нет 
Совет Европы поддерживал создание новых европейских сообществ вне формата Совета Европы:
(*ответ*) да
 нет
Страны - председатели Комитета министров Совета Европы меняются каждые полгода по принципу ротации в алфавитном порядке:
(*ответ*) да
 нет
Устав Совета Европы был подписан в Лондоне в 1949 г. десятью государствами:
(*ответ*) да
 нет
Штаб-квартира Совета Европы расположилась в Страсбурге - городе на границе Франции и Германии - в качестве символа примирения двух стран:
(*ответ*) да
 нет
В настоящее время наблюдается тенденция расширения компетенции Европейского суда по правам человека и на другие конвенции, заключенные в рамках Совета Европы:
(*ответ*) да
 нет
В рамках Совета Европы был заключен ряд договоров, предусматривающих возможность обращения к арбитражной процедуре в случае возникновения споров с целью их толкования и применения: 
(*ответ*) да
 нет
В рамках Совета Европы весьма успешно функционирует тщательно разработанная система органов, специально созданных для осуществления контрольной деятельности:
(*ответ*) да
 нет
В Уставе Совета Европы содержатся нормы, предусматривающие выполнение функции контроля за исполнением государствами-членами своих обязательств каким-либо одним органом:
(*ответ*) нет
 да
Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод вступила в силу 3 сентября 1953 года:
(*ответ*) да
 нет
Европейская конвенция о трансграничном телевидении гарантирует свободу трансляции и приема трансграничных телевизионных программ:
(*ответ*) да
 нет
Европейская конвенция по предотвращению пыток предоставляет дополнительные права по защите лиц, лишенных свободы:
(*ответ*) да
 нет
Европейский суд вправе давать консультативные заключения по правовым вопросам, касающимся толкования Конвенции о правах человека и биомедицине 1997 года:
(*ответ*) да
 нет
Задача Комитета министров - рассмотрение и принятие решения по вопросам, связанным с реализацией целей Совета Европы: 
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: У шимпанзе и современного человека гораздо больше общих черт, чем у гиббона и человека. Как это можно объяснить
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие ученые считают, что австралопитек (древнейший предок человека) и шимпанзе произошли от общего предка (дриопитека). Происхождение гиббона связано с другой предковой формой — плиопитеком. Следовательно, человек и шимпанзе более «родственны», чем человек и гиббон. При обсуждении этого вопроса с учащимися целесообразно обратиться к схеме «Родословная человека»
Вопрос: Что могло заставить древних предков человека выйти из лесов и начать жить на открытых пространствах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возможно, выход давних предков человека на открытые пространства мог быть связан с нехваткой кормовых ресурсов, перенаселенностью или преследованием со стороны опасных хищников, живущих в лесу и хорошо лазающих по деревьям. Вероятно, могла сыграть свою роль и острая конкуренция с другими видами лесных человекоподобных существ, жившими в то время