nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Из пшеницы получили 80% муки. Сколько взяли пшеницы, если муки получили 640 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пшеница: ? кг – 100%
Мука: 640 кг – 80%
Решение: 640 : 80 = 80 (кг) – 1% муки
80 • 100 = 800 (кг) – взяли пшеницы
Ответ: 800 кг.
Вопрос: Колхоз засеял пшеницей 2400 га, что составило 75%  всей его площади. Найдите посевную площадь колхоза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
75%=0,75    2400 - это 75%     2400 : 0.75=3200га
Ответ. Посевная площадь колхоза составляет 3200 га.
Вопрос: При помоле пшеницы  получилось 12ц. муки. Сколько было взято зерна пшеницы, если выход муки составляет 80% ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 80%=0,8    12: 0,8=15 ц.
Вопрос: Фрукты при сушке теряют 82% своего веса. Сколько надо взять свежих фруктов, чтобы получить 36 кг сушеных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 100%-82%=18%=0,18 составляет сухое вещество 36:0,18=200 кг
Ответ. Надо взять 200кг свежих фруктов.
Вопрос: Что произойдет с ценой товара, если сначала ее повысить на 25%, а потом понизить на 25%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть цена товара х руб, тогда после повышения товар стоит 125% прежней цены, т.е. 1,25х;, а после понижения на 25% , его стоимость составляет 75% или 0, 75 от повышенной цены, т.е. 0,75 *1,25х= 0,9375х, тогда цена товара понизилась на 6, 25 %, т.к. х - 0,9375х = 0,0625х ;  0,0625х/х . 100% = 6,25%
Ответ: первоначальная цена товара снизилась на 6,25%.
Вопрос: Из хлопка-сырца получается 24% волокна. Сколько надо взять хлопка-сырца, чтобы получить 480кг волокна.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запишем 24% десятичной дробью 0,24 и получим задачу о нахождении числа по известной ему части (дроби). 480 : 0,24= 2000 кг = 2
Ответ: 2 т
Вопрос: В 200 кг сливочного мороженого содержится 30 кг сахара. Какое процентное содержание сахара в мороженом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мороженое: 200 кг – 100%
Сахар: 30 кг – ? %
Решение: 200 : 100 = 2 (кг) – 1% мороженого
30 : 2 = 15%
(т.е. смотрим сколько раз 1% содержится в 30 кг)
Ответ: 15%
Вопрос: Из 47000 избирателей в выборах на пост Главы местного самоуправления приняли участие 32900 избирателей. Можно ли считать выборы состоявшимися, если необходимый кворум должен быть не менее 60%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 32900/47000 = 0,7= 70%
Ответ. Выборы состоялись.
Вопрос: Из 2000 зерен пшеницы оказались всхожими 1800. Определите процент всхожести зерна.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 1800/2000  = 0.9=90%
Ответ. Всхожесть зерна 90%.
Вопрос: Н. Зёдерблом искал источник религии в 
(*ответ*) психической жизни человека 
 истории 
 классовом расслоении 
 обществе 
Н. Зёдерблом считал, что самой ранней формой проявления священного является 
(*ответ*) табуация 
 анимизм 
 почитание священных мест 
 поклонение 
Наиболее изветсное произведение Р. Отто 
(*ответ*) «Священное» («Das Heilige») 
 «Феноменология духа» 
 «Герменевтика» 
 «Монологи о религии к образованным людям, её презирающим» 
Некоторая совокупность религиозных переживаний, воспринятых, оцененных, переработанных субъектом с религиозной точки зрения и значимых для формирования, укрепления, развития его религиозного мировоззрения, называется религиозным(ой) 
(*ответ*) опытом 
 чувством 
 мировоззрением 
 идеологией 
Немецкий мыслитель XX века, основатель философской антропологии 
(*ответ*) М. Шелер 
 Ф. Ницше 
 В. Франкл 
 Э. Гуссерль 
Немецкий мыслитель, основатель диалектического материализма - это 
(*ответ*) К. Маркс 
 Г.В.Ф. Гегель 
 В. Дильтей 
 И. Кант 
Немецкий протестантский богослов и философ религии, автор книги “Das Heilige” («Священное») - это 
(*ответ*) Р. Отто 
 Р. Бультман 
 К. Ясперс 
 В. Дильтей 
Немецкий философ и психолог XIX - начала XX веков, провозвестник феноменологии и некоторых идей аналитической философии - это 
(*ответ*) Ф. Брентано 
 Э. Дюркгейм 
 Ф. Энгельс 
 Ф. Ницше 
Немецкий философ и теолог, автор книг «Священное», «Восточный и западный мистицизм» 
(*ответ*) Р. Отто 
 К. Ясперс 
 Ж. Маритен 
 Э. Трёльч 
Немецко-американский протестантский теолог и философ, автор книг «Динамика веры», «Систематическая теология» - это 
(*ответ*) Пауль Тиллих 
 Этьен Жильсон 
 Карл Ясперс 
 Жак Маритен 
Одно из основных понятий, используемых Р. Отто 
(*ответ*) нуминозное 
 рациональное 
 божественное 
 иррациональное 
Определенное переживание или совокупность переживаний, связанных с чувственным восприятием и обогащающих знания субъекта, - это 
(*ответ*) опытом 
 восприятием 
 разумом 
 верой
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Определите процентное содержание соли в растворе, если в 300г раствора содержится 24г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 24 /300 = 0,08=8%
Ответ. 8% соли содержится в растворе.
Вопрос: Сколько кг белых грибов надо собрать для получения 1 кг сушеных, если при обработке свежих грибов остается 50% их массы, а при сушке остается 10% массы обработанных грибов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1кг сушеных грибов – это 10% или 0, 01 часть обработанных, т.е. 1 кг : 0,1=10 кг обработанных грибов, что составляет 50% или 0,5 собранных грибов, т.е. 10 кг : 0,05=20 кг
Ответ: 20 кг
Вопрос: Некоторому работнику была начислена заработная плата в размере 9200рублей. Сколько подоходного налога должен будет он заплатить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение : 9200 * 0,13=1196 рублей
Ответ. Подоходный налог составит 1196 руб.
Вопрос: Некоторый сотрудник получил заработную плату в размере 17400 рублей. Какой подоходный налог у него вычли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: Подоходный налог составляет 13%, значит на руки рабочий получил !00%-13%=87%=0,87 заработной платы.
17400:0.87=20000рублей составила начисленная заработная плата.
20000-17400=2600 рублей составил подоходный налог
Вопрос: С сотрудника фирмы вычли подоходный налог в сумме 3900 рублей. Какую заработную плату он получит на руки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: подоходный налог составляет 13%=0.13 и составляет 3900 рублей. Значит вся начисленная заработная плата 3900:0,13=30000 рублей
30000-3900=26100 рублей получит сотрудник на руки.
Вопрос: Занятия ребенка в музыкальной школе родители оплачивают в  сбербанке, внося ежемесячно 250 р. Оплата должна производиться до 15-го числа каждого месяца, после чего за каждый просроченный день начисляется пеня в размере 4% от суммы оплаты занятий за один месяц. Сколько придется заплатить родителям, если они просрочат оплату на неделю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как 4% от 250 р. составляют 10 р., то за каждый просроченный день сумма оплаты будет увеличиваться на 10 р. Если родители просрочат оплату на неделю, то им придется заплатить 250 + 7•10 = 320 р.
Ответ: 320 р.
Вопрос: За хранение денег сбербанк начисляет вкладчику 8% годовых. Вкладчик положил на счет в банке 5000 р. и решил в течение пяти лет не снимать деньги со счета и не брать процентные начисления. Сколько денег будет на счету вкладчика через год, через пять лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Через год начальная сумма вклада увеличится на 8%, значит, новая сумма составит от первоначальной 108%. Таким образом, через год вклад увеличится в 1, 08 раза и составит 5000•1,08 = 5 400 (р.). Через год новая сумма увеличится также в 1,08 раз, т.е. 5000•1,082 =5 832 (р.). Таким образом видно, что вклад растет в геометрической прогрессии и через пять лет сумма вклада составит 5000•1,085 = 7 346 р. 64 к.
Ответ: 5 400 р.; 7 346 р. 64 к.
Вопрос: Сколько кг соли в 10 кг соленой воды, если процентное содержание соли 15%.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. 10 . 0,15 = 1,5 (кг) соли.
Ответ: 1,5 кг.
Вопрос: Сплав содержит 10 кг олова и 15 кг цинка. Каково процентное содержание олова и цинка в сплаве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: Процентное содержание вещества в сплаве - это часть, которую составляет вес данного вещества от веса всего сплава.
1) 10 + 15 = 25 (кг) - сплав;
2) 10/25 . 100% = 40% - процентное содержание олова в сплаве;
3) 15/25 . 100% = 60% - процентное содержание цинка в сплаве;
Ответ: 40%, 60%.
Вопрос: К 15 л 10%-ного раствора соли добавили 5%-ный раствор соли и получили 8%-ный раствор. Какое количество литров 5%-ного раствора добавили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть добавили х л 5%-ного раствора соли. Тогда нового раствора стало (15 + х) л, в котором содержаться 0,8 . (15 + х) л соли. В 15 л 10%-ного раствора содержится 15 . 0,1 = 1,5 (л) соли, в х л 5%-ного раствора содержится 0,05х (л) соли.
Составим уравнение.
1,5 + 0,05х = 0,08 . (15 + х);
х = 10.
Ответ: добавили 10 л 5%-ного раствора
Вопрос: Определенное переживание или совокупность переживаний, связанных с чувственным восприятием и обогащающих знания субъекта, - это 
(*ответ*) Опыт 
 Истина 
 Иллюзия 
 Кажимость 
П.Д. Шантепи де ла Соссе рассматривал науку о религии как единство трех частей: философии, определяющей сущность религии; истории, понимаемой как исследование развития религии культурных народов; и _, задача которой исследовать религию с точки зрения религиозного сознания 
(*ответ*) феноменологии 
 антропологии 
 психологии 
 социологии 
По М. Шелеру, сущностная _ религии включает в себя три раздела: 1) сущностная онтика божественного; 2) учение о формах откровения, в которых божественное обнаруживает и являет себя человеку; 3) учение о религиозном акте, посредством которого человек подготавливается к восприятию содержания откровения и посредством которого схватывает его в вере 
(*ответ*) феноменология 
 антропология 
 психология 
 социология 
По М. Элиаде, каждая_ имеет три составляющие: природный объект, невидимая реальность и медиатор, приобретающий сакральность 
(*ответ*) Иерофания 
 Теология 
 Телеология 
 Табуация 
По М. Элиаде, функции _, то есть «опосредования», выполняют миф, символ и ритуал 
(*ответ*) Медиации 
 Телеологии 
 Табуации 
 Иерофании 
По мнению Й. Ваха, _ методология требует существования некоего религиозного инстинкта, и в этом заключается её существенное отличие от чисто феноменологической 
(*ответ*) герменевтическая 
 теологическая 
 историческая 
 психологическая 
По мнению П.Д. Шантепи де ла Соссе, феноменология религии тесно связана с 
(*ответ*) психологией 
 философией 
 антропологией 
 социологией 
По С.Л. Франку, кроме чувственного и интеллектуального созерцания, мы обладаем особым типом знания, а именно «_» 
(*ответ*) мыслящим переживанием или живым знанием 
 глубинным знанием 
 экзистенциальным разумом 
 экзистенциальным опытом 
По С.Л. Франку, религиозный опыт 
(*ответ*) выходит за пределы сферы действия категорий рационального познания 
 совершенно не укладывается в сферу действия категорий рационального познания 
 частично укладывается в сферу действия категорий рационального познания 
 всецело укладывается в сферу действия категорий рационального познания 
Понимание отношения между миром, мышлением и языком, при котором мир, мышление и язык мыслятся обладающими одинаковой логической структурой, что делает возможной отображающую, изобразительную функцию языка, называется логическим(ой) 
(*ответ*) атомизмом 
 диалектикой 
 диалогизмом 
 робинзонадой
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Имеется 2 сплава, в одном из которых содержится 40%, а в другом 20% серебра. Сколько кг второго сплава нужно добавить к 20 кг первого, чтобы после сплавления вместе получить сплав, содержащий 32% серебра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Пусть к 20 кг первого сплава нужно добавить х кг второго сплава. Тогда получим (20 + х) кг нового сплава. В 20 кг первого сплава содержится
0,4 . 20 = 8 (кг) серебра, в х кг второго сплава содержится 0,2х кг серебра, а в (20+х) кг нового сплава содержится 0,32 . (20+х) кг серебра. Составим уравнение:
8+0,2х=0,3(20+х);
х = 13 1/3.
Ответ:
13 1/3 кг второго сплава нужно добавить к 20 кг первого, чтобы получить сплав, содержащий 32% серебра.
Вопрос: Вычислите массу и пробу сплава серебра с медью, зная, что сплавив его с 3 кг чистого серебра, получим сплав 900-й пробы (т.е. в сплаве 90% серебра), а сплавив с 2 кг сплава 900-й пробы, получим сплав 840-й пробы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Пусть x кг – масса сплава, y% - серебра в сплаве, тогда
(y : 100) • x = 0,01xy (кг) – серебра в сплаве,
(x + 3) кг – нового первого сплава,
(0,01xy + 3) кг – серебра в новом первом сплаве.
Т.к. серебра в новом первом сплаве 90%, составляем уравнение:
0,01xy + 3 = 0,9(x + 3).
(x + 2) кг – масса второго сплава,
2 кг сплава 900-й пробы будут содержать 0,9 • 2 = 1,8 (кг) серебра, тогда
(0,01xy + 1,8) кг – масса серебра во втором сплаве.
Т.к. серебра во втором сплаве 84%, составляем уравнение:
0,01xy + 1,8 = 0,84(x + 2).
Получаем систему уравнений:
0,01xy + 3 = 0,9(x + 3) x = 3
0,01xy + 1,8 = 0,84(x + 2) y = 80
Ответ: 3 кг 800-ой пробы
Вопрос: Вклад, вложенный в сбербанк два года назад, достиг суммы, равной 13125 руб. Каков был первоначальный вклад при 25% годовых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Если x(рублей) – размер первоначального вклада, то в конце первого года вклад составит 1,25x а в конце второго года размер вклада составит 1,25 *1,25x. Решая уравнение 1,25* 1,25x=13125, находим x=8400.
Ответ: 8400 руб.
Вопрос: В феврале цена на нефть увеличилась на 12% по сравнению с январской. В марте цена нефти упала на 25%. На сколько процентов мартовская цена изменилась по сравнению с январской?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Если х – январская цена нефти, то февральская цена нефти равна
(1 +0,01*12)х = 1,12х. Чтобы вычислить мартовскую цену у на нефть, следует умножить февральскую цену 1,12х на (1-0,01*25)=0,75, т.е.  у=0,75. 1,12х=0,84х , мартовская цена отличается от январской на (0,84х)/х100 –100=84-100= -16(%), т.е. цена упала на 16 %
Ответ: цена упала на 16%.
Вопрос: Банковский кредит 10 000 рублей под 5 процентов. Сумма процентов составит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
P = 10000 * 5 / 100 = 500.
Вопрос: Сумма без НДС равна 1000 рублей, НДС 18 процентов. Сумма с НДС составляет:
Категория: школьный раздел
Ответы:
A2= 1000 * (1 + 18 / 100) = 1000 * 1.18 = 1180.
Вопрос: Денежная сумма к выдаче за минусом подоходного налога (13 процентов). Пусть оклад составляет 10 000 рублей. Тогда сумма к выдаче составляет:
Категория: школьный раздел
Ответы:
A2= 10000 * (1 - 13 / 100) = 10000 * 0.87 = 8700
Вопрос: Понятие «языковая игра» появляется у 
(*ответ*) Л. Витгенштейна 
 Р. Карнапа 
 Р.Н. Смарта 
 К. Ясперса 
Понятие, которое согласно Р. Отто, полностью иррационально, невыразимо в понятиях и не поддается определению, - это «_» 
(*ответ*) нуминозное 
 рациональное 
 божественное 
 иррациональное 
Р. Отто различает «два мистических пути». Это 
(*ответ*) мистицизм «внутреннего видения» («погружения в себя») и мистицизм «видения единства» 
 аристотелевский и платонический мистицизм 
 католический и протестантский мистицизм 
 православно-западный и католически-восточный мистицизм 
Радикальный философский подход, антагонистичный как материализму, так и идеализму. Его можно классифицировать как крайнюю форму субъективного идеализма, в которой несомненной реальностью признается только мыслящий субъект, а всё остальное объявляется существующим лишь в сознании индивида, называется 
(*ответ*) солипсизмом 
 деизмом 
 объективным идеализмом 
 пантеизмом 
Рассмотрение стиля религиозный высказываний в целостном контексте учений и практик, представленных в великих мировых религиях, предлагал 
(*ответ*) Р.Н. Смарт 
 К. Ясперс 
 Л. Витгенштейн 
 Ж. Маритен 
Религиозно-философское учение, согласно которому мир пребывает в Боге; синтез теизма и некоторых идей пантеизма - это 
(*ответ*) панентеизм 
 теизм 
 деизм 
 пантеизм 
Религиозное мировоззрение, исходящее из понимания абсолютного бытия как божественной личности, внеположеной миру, сотворившей его в свободном акте воли и в дальнейшем распоряжающейся им, называется 
(*ответ*) теизмом 
 деизмом 
 панентеизмом 
 пантеизмом 
Русский философ, православный богослов, экономист XIX - первой половины XX веков, винный софиолог, принявший священный сан, - это 
(*ответ*) С.Н. Булгаков 
 В.С. Соловьев 
 С.Л. Франк 
 П.А. Флоренский 
Своё значение в контексте употребления получают не только понятия религиозного языка, но и сам он обретает сущностные признаки именно в процессе использования, согласно концепции 
(*ответ*) П. Донована 
 Р.Н. Смарта 
 К. Ясперса 
 Л. Витгенштейна 
Сегодня _ понимается, по крайней мере, в трех смыслах: 1) как искусство понимания, постижения смыслов и значения знаков; 2) как теория и общие правила интерпретации текстов; 3) как философское учение об онтологии понимания и эпистемологии интерпретации 
(*ответ*) герменевтика 
 теология 
 табуация 
 иерофания
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 4. Ресурс государственного управления, вызванный высокой динамикой организационных отношений и необходимостью постоянного изменения организационных структур под влиянием экономических, социальных и духовных новаций, — это фактор 
 экономический
 социальный
 инновационный
 (*ответ к тесту*) организационный
5. Ресурс государственного управления, обусловленный актуальностью вовлечения в государственный аппарат высококвалифицированных специалистов и необходимостью их развития при осуществлении управленческой деятельности, — это фактор 
 (*ответ к тесту*) кадровый
 организационный
 функциональный
 социальный
6. Ресурс государственного управления, позволяющий упорядочивать посредством законодательного регулирования и исполнения соответствующих норм поведение и деятельность участников управленческих процессов, а также системное взаимодействие управленческих элементов, — это фактор 
 (*ответ к тесту*) правовой
 социальный
 законодательный
 организационный
7. Ресурс государственного управления, предполагающий ориентацию государственного управления на интересы всех классов, социальных слоев, профессиональных групп, национальных и конфессиональных структур общества, а также возможно широкое вовлечение граждан в управленческие процессы, — это фактор 
 правовой
 организационный
 (*ответ к тесту*) социальный
 кадровый
8. Ресурс государственного управления, связанный с рациональным разделением государственной власти и государственного управления по национально-государственным и территориально-государственным образованиям, административно-территориальным единицам государства, — это фактор 
 (*ответ к тесту*) территориальный
 кадровый
 организационный
 правовой
9. Ресурс государственного управления, состоящий в создании локальных автоматизированных систем управления и формировании единой информационной системы государственного управления, —это фактор 
 технологический
 (*ответ к тесту*) технический
 информационный
 организационный
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Фабрика должна была сшить 360 костюмов. В первые 8 дней она перевыполняла план на 20%, а в остальные на 25%. Сколько дней работала фабрика, если всего сшито 442 костюма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Пусть x костюмов должна была сшить фабрика за один день,
y дней должна была работать.
Т.к. всего должно было быть сшито 360 костюмов, составляем уравнение:
xy = 360.
1,2x • 8 костюмов сшили за первые 8 дней,
1,25x(y - 8) костюмов сшили за остальные дни.
Т.к. всего сшито 442 костюма, составляем уравнение:
1,2x • 8 + 1,25x(y - 8) = 442.
Получаем систему уравнений:
xy = 360 x = 20
1,2x • 8 + 1,25x(y - 8) = 442 y = 18
Ответ: 18 дней
Вопрос: Процесс очищения воды в водохранилище от содержания в ней тяжелых металлов состоит из четырех этапов. На каждом этапе содержание уменьшается на определенное количество процентов к их количеству на предыдущем этапе:
на 1-ом – на 25% ,на 2-ом – на 20%, на 3-ем – на 15%, на 4-ом – на 10%
На сколько процентов в результате уменьшается их количество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
Пусть x – количество воды, тогда оставшееся количество тяжелых металлов после очистки:
На 1-ом этапе – 0,75x
На 2-ом этапе – 0,8 • (0,75x) = 0,6x
На 3-ем этапе – 0,85 • (0,6x) = 0,51x
На 4-ом этапе – 0,9 • (0,51x) = 0,459x.
Таким образом всего ушло x - 0,459x = 0,541x, т.е. 54,1% тяжелых металлов.
Ответ: 54,1%
Вопрос: В одном из городов Украины часть жителей говорит только по-русски, часть только по-украински, часть говорит и по-русски и по-украински. Известно, что 90% жителей говорит по-русски, а 80% по-украински. Какой процент жителей этого города говорит на обоих языках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
На каждых 100 жителей – 90 говорит по-русски, значит, 10 не говорит по-русски, т.е. 10 говорит только по-украински. Известно, что из каждых 100 жителей говорит по-украински 80 человек, из них, как мы выяснили, 10 человек говорит только по-украински, следовательно из этих 80 знают еще и русский 80 – 10 = 70 человек, т.е. 70%
Ответ: 70%
Вопрос: Товар уценили два раза. Вначале на15%,затем на 20%. После уценки он стал стоить 2000 рублей. Определите первоначальную цену товара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 100%-20%=80%=0,8 – составляет цена после уценки
2)2000 : 0,8=2500 руб – цена товара после первой уценки
3) 100%- 15%=85%=0,85 – составляет цена после 1 уценки
4) 2500: 0,85≈2941,18 руб – первоначальная цена товара.
Вопрос: Товар стоил тысячу рублей. Продавец поднял цену на 10%, а через месяц снизил её на 10%.Сколько стал стоить товар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть товар стоил 1000руб., после повышения цены на 10% он стал стоить 1,1*1000 руб. После понижения этой цены на 10%, он стал стоить 0,9*1,1*1000=990 руб.
Ответ. 990 руб.
Вопрос: Цена входного билета на стадион была 1 рубль 80 копеек. После снижения входной платы число зрителей увеличилось на 50% , а выручка выросла на 25% .Сколько стал стоить билет после снижения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть зрителей, до понижения цены, на стадион приходило А чел. и выручка составляла 1,8А руб. После понижения цены, цена 1,8*р, зрителей стало 1,5А, выручка составляет 1,8*р*1,5*А руб. С другой стороны, выручка повысилась на 25%, т.е. составляет 1,25*1,8А. Получаем 1,8*р*1,5*А=1,25*1,8А., откуда р=12,5/15, тогда билет стоит 1,8*12,5/15=1,5 руб.
Ответ. 1руб. 50 коп
Вопрос: По дороге идут два туриста. Первый из них делает шаги на 10% короче и в то же время на 10% чаще, чем второй. Кто из туристов идет быстрее и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть второй турист делает а шагов, каждый из которых равен в, тогда ав это длина пройденного пути. А первый турист тогда прошел1,1*а*0,9*в=0,99*ав, что меньше ав.
Ответ. Второй турист идет быстрее.
Вопрос: Цену за товар уменьшили на 10%, а затем еще на 10%. Стоит ли он дешевле, если цену сразу снизить на 20%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Если товар стоил А руб, после двух понижений он стал стоить 0,9*0,9*А=0,81А. А цену товара сразу понизить на 20%, то он станет стоить 0,8*А , что дешевле.
Ответ. Да.
Вопрос: Матроскин продает молоко через магазин и хочет получать за него 25 рублей за литр. Магазин удерживает 20% стоимости проданного товара. По какой цене будет продаваться молоко в магазине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть молоко продает магазин по А руб, тогда после удержания 20% стоимости товара, Матроскину остается 0,8*А=25, откуда А=31, 25 руб.
Ответ. 31 руб. 25 коп.
Вопрос: Современный французский лингвист, представитель соссюровской традиции - это 
(*ответ*) Бенвенист 
 Отто 
 Маркс 
 Дюркгейм 
Согласно Г. Ван Дер Леуву, существует связь между феноменологией религии, с одной стороны, и _ религии - с другой 
(*ответ*) историей и психологией 
 социологией и антропологией 
 социологией и психологией 
 социологией и историей 
Согласно Г.Г. Гадамеру, _ означает сложный духовный комплекс «преднастроенности» по отношению к любому предмету, делу, явлению, человеку, о которых мы выносим какое бы то ни было суждение 
(*ответ*) пред-рассудок 
 иерофания 
 медиация 
 пред-понимание 
Согласно логическому(ой) _, мир состоит из «атомарных фактов», которым соответствуют простые высказывания, «изображающие» факты; все высказывания, изображающие мир, правомерно принадлежат только естественным наукам, а остальные высказывания либо тавтологичны, либо бессмысленны. Тавтологичны логика и математика, а метафизические вопросы бессмысленны 
(*ответ*) атомизму 
 диалектике 
 диалогизму 
 робинзонаде 
Согласно М. Шелеру, одной из важнейших задач сущностной феноменологии религии, является изучении_ последовательности форм естественного и позитивного откровений 
(*ответ*) исторической 
 логической 
 социологической 
 психологической 
Согласно С.Л. Франку, вера - это 
(*ответ*) акт не столько интеллектуальный, сколько экзистенциальный 
 акт сугубо рациональный 
 в основном чувственное событие 
 акт преимущественно интеллектуальный 
Творчество Л. Витгенштейна можно рассматривать как один из аспектов т.н. «_ поворота» 
(*ответ*) лингвистического 
 антопологического 
 гносеологического 
 онтологического 
Термин «панентеизм» в 1828 г. ввёл 
(*ответ*) К. Краузе 
 Ф. Ницше 
 С. Кьеркегор 
 К. Маркс 
Термин «эйдетическое видение» был введен 
(*ответ*) Э. Гуссерлем 
 М. Шелером 
 Н. Зёдербломом 
 Й. Вахом 
У христианских авторов_ стала «наукой, излагающей способы к уразумению и изъяснению подлинного смысла Священного писания» и включала три раздела: 1) учение о смысле Священного писания; 2) учение о способах понимания и объяснения смысла Священного писания; 3) учение о главном начале Священного писания 
(*ответ*) герменевтика 
 теология 
 табуация 
 иерофания 
Учение, отождествляющее в известном отношении Бога с миром. Бог предстает не как какая-то конкретная сущность, а как некое универсальное присутствие. Это 
(*ответ*) пантеизм 
 теизм 
 деизм 
 панентеизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Один покупатель купил 25% имевшегося куска полотна, второй покупатель 30% остатка, а третий - 40% нового остатка. Сколько (в процентах) полотна осталось непроданным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть полотна было р . Первый купил 0,25р,, осталось (1-0,25)р полотна, второй покупатель купил 0,3*0,75р=0,225р, осталось 0,75р –0,225р=0,525р, третий купил 0,4*0,525р=0,21р, осталось 0,525р-0,21р=0,315р, что составляет 31,5% от р.
Ответ. 31,5%
Вопрос: Как изменится в процентах площадь прямоугольника, если его длина увеличится на 30%, а ширина уменьшится на 30%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. АВ- площадь исходного прямоугольника, 1,3*А*0,7*В=0,91АВ – площадь нового прямоугольника, что составляет 91% исходного.
Ответ. Уменьшится на 9%
Вопрос: В бассейн проведена труба. Вследствие засорения её приток воды уменьшился на 60%. На сколько процентов вследствие этого увеличится время, необходимое для заполнения бассейна
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть Х – объем воды, который должен поступить за время Т при притоке А в ед времени., т.е. Х=АТ. Так как приток уменьшился на 60%, т.е. стал составлять 0,4А, тогда время стало ТК. Получим АТ=0,4А*КТ, откуда К = 2,5, что составляет 250% от времени, необходимого на заполнение бассейна до засорения, т.е. время увеличилось на 150%
Ответ. 150%
Вопрос: 13.5 литров сливок с содержанием жира 35% смешали с 4 литрами 20%-ных сливок и к смеси добавили 1 литр чистой воды. Какой жирности получилась смесь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. 0,35*5+0,2*4=р*(5+4+1), откуда р=0,255, что составляет 25,5%
Ответ. 25,5%
Вопрос: Банк предлагает вклад «студенческий». По этому вкладу, сумма, имеющаяся на 1 января, ежегодно увеличивается на одно и то же число процентов. Вкладчик положил 1 января 1000 руб. и в течение 2 лет не производил со своим вкладом никаких операций. В результате вложенная им сумма увеличилась до 1210 руб. На сколько процентов ежегодно увеличивалась сумма денег, положенная на этот вклад?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Используя формулу увеличения положительного число на p%, получим, что через год сумма вклада составит 1000*(1+0,01р), а через два года 1000*(1+0,01р)2=1210, т.е. (1+0,01р)2=1,21, 1+0,01р=1,1, 0,01р=0,1, откуда р=10%
Ответ: сумма ежегодно увеличивалась на 10%.
Вопрос: Владелец дискотеки имел стабильный доход. В погоне за увеличением прибыли он повысил цену на билеты на 25%. Количество посетителей резко уменьшилось, и он стал нести убытки. Тогда он вернулся к первоначальной цене билетов. На сколько процентов, владелец дискотеки снизил новую цену билетов, чтобы она стала равна первоначальной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть цена билета была А руб. После повышения на 25% цена стала 1,25А, после понижения цена билета стала р*1,25А. Т.к. цена билета вернулась к первоначальной, то получим р*1,25А=А, откуда р=1/1,25 = 0,8, что означает, что новая цена составляет 80% цены после повышения., значит владелец дискотеки снизил цену на 20%.
Ответ: 20%
Вопрос: Денежный вклад в банк за год увеличивается на 11 %. Вкладчик внес в банк 7000 рублей. В конце первого года он решил увеличить сумму вклада и продлить срок действия договора еще на год, чтобы в конце второго года иметь на счету не менее 10000 рублей. Какую наименьшую сумму необходимо дополнительно положить на счет по окончании первого года, чтобы при той же процентной ставке (11 %) реализовать этот план? (Ответ округлите до целых.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. 1,11* 7000=7770руб-будет на счете в конце 1 года. Пусть х руб. положили дополнительно на счет, из условия задачи получаем неравенство 1,11(7770+х)> 10000, получим х>1239, 1/111, что означает, чтобы на счету было не менее 10000 руб, нужно положить не менее12 40руб.
Ответ: 1240 руб.
Вопрос: Предприятие уменьшило выпуск продукции на 20%. На сколько процентов, необходимо теперь увеличить выпуск продукции, чтобы достигнуть его первоначального уровня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть А количество продукции, выпускаемое предприятием, 0,8А-количество продукции, которое стало выпускать предприятия после уменьшения на 20%. Из условия задачи следует уравнение р*0,8А=А, где р –коэффициент увеличения, откуда р=1/0,8=1,25, что означает, что необходимо увеличить выпуск продукции на 25%.
Ответ: 25%
Вопрос: К 120 г раствора, содержащего 80% соли, добавили 480 г раствора, содержащего 20 % той же соли. Сколько процентов соли содержится в получившемся растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. 1) 0,8*120=96(г)-соли в первоначальном растворе;
2) 480*0,2=96(г) соли во втором растворе;
3) ((96+96)/(120+480))*100%=32%-процентное содержание соли в получившемся растворе.
Ответ: 32%
Вопрос: Учесть всю содержательную и функциональную сложность всякого религиозного языкового образования, установить его типологическую принадлежность, осуществить привязку смысла религиозного высказывания к конкретному контексту этого высказывания исследователю позволяет теория 
(*ответ*) речевого акта 
 гравитации 
 интенциональности 
 относительности 
Философское направление, основанное в начале ХХ века. Э. Гуссерлем, целью которого является непосредственное восприятие идеальных сущностей (феноменов) при помощи интуиции и описание этих актов сознания, - это 
(*ответ*) феноменология 
 антропология 
 герменевтика 
 гуссерлианство 
Французский мыслитель-позитивист, один из создателей социологии как самостоятельной науки, основоположник профессиональной социологии - это 
(*ответ*) Э. Дюркгейм 
 М. Вебер 
 Г. Спенсер 
 О. Конт 
Швейцарский психолог и культуролог, создатель учения об архетипах коллективного бессознательного 
(*ответ*) К.Г. Юнг 
 Ф. Ницше 
 В. Франкл 
 З. Фрейд
Бог - важнейшее условие возможности трансцендентальности человека, условие возможности его жизни, т. к. эта жизнь немыслима вне связи с опытом:
(*ответ*) нет
 да
Необходимо отличать религиозную философию от философии религии:
(*ответ*) да
 нет
Осмысление религии в ХХ веке осуществляется в свете какого-то основного принципа:
(*ответ*) да
 нет
По А. Уайтхеду, мир следует осмыслить в терминах процесса: мир - органическое целое, но не статичное, а динамичное: 
(*ответ*) да
 нет
Религиозная философия делает объектом рассмотрения религию на базе своего решения онтологических, антропологических, гносеологических и других проблем:
(*ответ*) да
 нет
Существуют три модели религиозной веры: "библейская" и две "экзистенциальных":
(*ответ*) да
 нет
У. Смит изображает веру как некую врожденную установку, изначальную мотивацию, обусловленную самой сущностью человека:
(*ответ*) нет
 да
Философское богопознание заключается в том, чтобы сделать видимым Бога как возвышающегося над миром и пребывающего в нем, по отношению к которому мир лишь его подобие:
(*ответ*) да
 нет
Христианская богословская традиция стремилась избежать двух крайностей: пантеизма и дуализма:
(*ответ*) да
 нет
Ч. Хартшорн свою философию характеризует как "неоклассическую метафизику", как "неоклассический теизм":
(*ответ*) да
 нет
Во второй половине XX века получили распространение концепции квазикогнитивного, нонкогнитивного характер религиозного языка:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: За год стипендия студента увеличилась на 32%. В первом полугодии стипендия увеличилась на 10%. Определить, на сколько процентов увеличилась стипендия во втором полугодии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть А- первоначальный размер стипендии, 1,1А – размер стипендии после повышения в 1 полугодии, р*1,1А- размер стипендии после увеличения во 2 полугодии, где р- коэффициент увеличения. Так как за год стипендия увеличилась на 32%, получим уравнение р*1,1А=1,32А, р=132/110=1,2, что означает , что стипендия во 2 полугодии составляет 120% стипендии 1 полугодия., т.е. стипендия во 2 полугодии увеличилась на 20%
Ответ: на 20%.
Вопрос: Имеются два слитка сплава золота с медью. Первый слиток содержит 230 г золота и 20 г меди, а второй слиток – 240 г золота и 60 г меди. От каждого слитка взяли по куску, сплавили их и получили 300 г сплава, в котором оказалось 84 % золота. Определить массу ( в граммах) куска, взятого от первого слит
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Определим процентное содержание золота в обоих слитках. 1) 230+20=250(г)-масса 1 слитка, 230/250=0,92 (92%)процентное содержание золота в 1 слитке.
2) 240+60=300(г) –масса 2 слитка, 240/300=0,8 (80%)- процентное содержание золота во 2 слитке. Пусть х масса куска, взятого от 1 слитка, (300-х)- масса куска, взятого от 2 слитка, получим уравнение 0,92х+0,8(300-х)=0,84*300, откуда х=100
Ответ: 100г
Вопрос: Первый сплав серебра и меди содержит 70 г меди, а второй сплав – 210 г серебра и 90 г меди. Взяли 225 г первого сплава и кусок второго сплава, сплавили их и получили 300 г сплава, который содержит 82 % серебра. Сколько граммов серебра содержалось в первом сплаве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть х г серебра содержится в 1 сплаве., тогда 70/(х+70)-какую часть 1 сплава составляет медь, 90/(210+90)-такую часть составляет медь во 2 сплаве., кусок второго сплава 300-225=75г, тогда получаем уравнение.
225*(70/(х+70))+75*(90/300)=(1-0,82)*300, откуда х=4
Ответ: 430г
Вопрос: В колбе было 200 г 80% -го спирта. Провизор отлил из колбы некоторое количество этого спирта и затем добавил в нее столько же воды, чтобы получить 60% - ый спирт. Сколько граммов воды добавил провизор?.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. 200*0,8=160(г)-масса чистого спирта в колбе, их колбы отлили х г раствора, осталось (200-х)г раствора, в котором чистого спирта 0,8*(200-х). Когда к раствору добавили х г воды, то масса раствора снова стала 200 г, а концентраци
[(0,8*(200-х))/200]*100%=60%, откуда х=50(г)
Ответ: провизор добавил 50г воды.
Вопрос: В колбе было 800 г 80% -ного спирта. Провизор отлил из колбы 200 г этого спирта и добавил в нее 200 г воды. Определить концентрацию ( в процентах) полученного спирта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. После того, как провизор отлил 200 г раствора, стало 600г, в котором чистого спирта 0,8*600=480г, когда добавили200г воды, то раствор снова 800г, а концентрация чистого спирта в растворе (480/800)*100%=60%
Ответ: 60%
Вопрос: Численность населения в городе Таганроге в течение двух лет возрастала на 2 процента ежегодно. В результате число жителей возросло на 11312 человек. Сколько жителей было в Таганроге первоначально?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. А- первоначальное количество жителей Таганрога. Используя формулу коэффициента увеличения, получаем
А(1+0,02)2=А+11312, откуда А=280000
Ответ: 280000 чел
Вопрос: Из сосуда, доверху наполненного 94% -м раствором кислоты, отлили 1,5 л жидкости и долили 1,5 л 70% -го раствора этой же кислоты. После этого в сосуде получился 86% раствор кислоты. Сколько л раствора вмещает сосуд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение. Пусть х л вмещает сосуд, тогда из условий задачи следует уравнение 0,94(х-1,5)+0,7*1,5=0,86х, откуда х=4,5
Ответ: 4,5 л
Вопрос: Банк выплачивает вкладчикам каждый год 8 % от внесённой суммы. Клиент сделал вклад в размере 200 000 р. Какая сумма будет на его счёте через 5 лет, через 10 лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
Используя формулу:
Sn = S0 (1 + np/100)
S5 = 200 000 (1 + 5*8/100) = 280 000 (p.)
S10 = 200 000 (1 + 10*8/100) = 360 000 (p.)
Ответ: 280 000 р.; 360 000 р.
Вопрос: Банк ежегодно увеличивает на одно и то же число процентов сумму, имеющуюся на вкладе к моменту начисления процентов. На сколько процентов ежегодно увеличивается сумма, если за 2 года она возросла с 2000 рублей до 2420.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть ежегодно имеющаяся на счёте сумма увеличивается на х %. В первый раз за 100 % мы должны принять сумму, имеющуюся на счёте к началу первого года, то есть 2000 рублей
Тогда через год на счёте окажется
(2000 + (х/100)*2000) рублей, то есть (2000 + 20х) рублей.
Для расчёта процентов за второй год мы должны принять за 100 % уже сумму, имеющуюся на счёте к началу второго года, то есть (2000 + 20х) рублей. Тогда по прошествии второго года на счёте окажется:
(2000 + 20х + (х/100)*(2000 + 20х)) рублей, то есть (0,2х2 + 40х + 2000) рублей, что по условию задачи составляет 2420 рублей.
Составим и решим уравнение.
0,2х2 + 40х +2000 = 2420
0,2х2 + 40х – 420 =0
х2 + 200х – 2100 = 0
х = - 210 или х = 10.
Так как по условию задачи значения х должны быть положительными, то х = 10. Итак, ежегодно сумма вклада увеличивалась на 10 %.
Ответ: 10 %
Вопрос: Д. Серль выводит первоосновы языка из неких эмоционально-психологических, иррациональных начал:
(*ответ*) да
 нет
Изучение религиозного опыта в современной западной философии религии - исследование мистического опыта, исследование мистицизма, который рассматривается нередко как "парадигма" религиозного опыта:
(*ответ*) да
 нет
Любое эпистемологическое исследование религиозного опыта должно, прежде всего, дать ответ на вопрос, является ли этот опыт чем-то "сообщаемым" или он "невыразим":
(*ответ*) да
 нет
Опыт - определенное переживание или совокупность переживаний, связанных с чувственным восприятием или обогащающих знания субъекта:
(*ответ*) да
 нет
Отношения между религиозным опытом и откровением - ключевая проблема "теологии опыта":
(*ответ*) да
 нет
П. Мур выделял четыре возможных варианта отношений между мистическим опытом и его интерпретацией:
(*ответ*) нет
 да
Существует различие между интерпретацией мистического опыта самим испытуемым и интерпретацией этого опыта извне, с чужой точки зрения:
(*ответ*) да
 нет
Феноменология изучает религию как явление, оставляя вопрос о её сущности неопределенным и открытым:
(*ответ*) да
 нет
Феноменология изучает религию как явление, оставляя вопрос о её сущности неопределенным и открытым:
(*ответ*) да
 нет
Феноменология магии и религии различается:
(*ответ*) да
 нет
Философия языка религии исследует сущностные свойства религиозного языка, специфику семантики и прагматики религиозного дискурса:
(*ответ*) да
 нет
Цель герменевтического метода, по Ф. Шлейермахеру: понять автора и его труд лучше, чем он сам понимал себя и свое творение:
(*ответ*) нет
 да
Аналитическая философия религии характеризуется такими чертами, как
(*ответ*) антиметафизическая направленность
(*ответ*) антитеологическая направленность
(*ответ*) фактуально-эмпирический характер
 антинаучная направленность
 экзистенциально-личностный характер
 нормативно-дескриптивный характер
Б.Малиновский настаивал, что в каждом первобытном коллективе можно обнаружить две различные сферы
(*ответ*) сакрального и профанного
 коллективного и индивидуального
 низменного и высокого
 обыденного и житейского
 имманентного и трансцендентного
Б.Малиновский разрабатывал
(*ответ*) функциональный подход к религии
 субстанциональный подход к религии
 теологию процесса
 теологию «смерти Бога»
Божественная воля, власть, сила божества -это
(*ответ*) нуминозное
 керигма
 личина
 экзистенция
 экспликация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Вычислить массовую долю элементов в оксиде алюминия (Al2O3).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
(Al2O3)
Найти:
ω (Al)
ω (О)
Доп. данные:
Ar(Al)=27
Ar(О)=16
Решение:
Находим Mr(Al2O3)
Mr(Al2O3) = 27*2 +16*3 = 102
Находим ω (Al) =2*27 / 102 = 0,53 или 53%
Находим ω (О) = 3*16 / 102 = 0,47 или 47%
Проверка: 53% + 47% = 100%
Ответ: ω (Al) в оксиде алюминия равна 0,53 или 53%, 
    ω (О) в оксиде алюминия равна 0,47 или 47%
Вопрос: Вычислите, сколько атомов содержится в меди, взятой в количестве 5 моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
Ν (Cu) = 5 моль
Найти:
N (атомов)
Доп. данные:
NA= 6,02*10^23 1/моль
Решение:
NA = N / ν
N = NA* ν
N (Cu) = 6,02*1023 * 5 = 3,1 * 10^24
Ответ: В меди, взятой в количестве 5 моль, содержится 3,1 * 10^24 атомов.
Вопрос: Вычислить массу оксида меди (II), взятого в количестве 4 моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
ν(CuО) = 4 моль
Найти:
m(CuО)
Доп. данные:
М(CuО)= 80 г/моль
Решение:
M = m / ν
M = М*ν
m(CuО)=80*4=320 г
Ответ: Масса оксида меди (II), взятого в количестве 4 моль равна 320 г.
Вопрос: Какое количество серной кислоты составляет массу 294 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
m (H2SO4)=294 г
Найти:
ν (H2SO4)
Доп. данные:
М(H2SO4) = 98 г/моль
Решение:
M = m / ν
ν = m/М
ν (H2SO4) = 294/98 = 3 моль
Ответ: Серная кислота, массой 294 г составляет 3 моль.
Вопрос: Сколько моль воды образуется при горении водорода, взятого в количестве 5 моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
ν(H2)=5 моль
Найти:
ν (H2O)
Решение:
 5 моль     Х моль
  2H2 + О2 =  2H2O
 2 моль      2 моль
  5/2 = Х/2
  2*Х=10  Х = 5 (моль)
Ответ: При горении водорода, взятого в количестве 5 моль, образуется 5 моль воды.
Вопрос: Вычислить объём оксида углерода (IV) при н.у., взятого в количестве 4,5 моль
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
ν (CO2) = 4,5 моль при н.у.
Найти:
V (CO2)
Доп. данные:
Vm =22,4 л/моль
Решение:
Vm = V / ν 
V = Vm * ν
V (CO2) = 22,4 * 4,5 = 100,8 л
Ответ: Объём оксида углерода (IV), взятого в количестве 4,5 моль занимает при н.у. объём 100,8 литра.
Вопрос: Вычислить сколько литров кислорода при н.у. вступит в реакцию с пятью молями меди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
ν (O2) = 5 моль при н.у.
Найти:
V (O2)
Доп. данные:
Vm =22,4 л/моль
ешение:
1)    Находим ν(О2)
5 моль х моль
 2Cu + O2 = 2CuO
 2 моль 1 моль
5/2 = х/1 х = (5*1)/2 = 2,5 моль - ν O2
2)    V = Vm * ν
V (O2) = 22,4 * 2,5 = 56 л
Ответ: С пятью молями меди вступит в химическую реакцию при н.у. 56 л кислорода.
Вопрос: Вычислить сколько граммов оксида меди (II) образуется при окислении 5 моль меди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
ν (Cu) = 5 моль при н.у.
Найти:
M(CuO)
Доп. данные:
M(CuO) = 80 г/моль
Решение:
1)    Находим ν(CuO)
5 моль     х моль
 2Cu + O2 = 2CuO
 2 моль     2 моль
5/2 = х/2 х = (5*2)/2 = 5 моль 
m = M* ν
m (CuO) = 80*5 = 400 г             
Ответ: При окислении 5 моль меди образуется 400 г оксида меди (II).
Вопрос: Вычислить относительную молекулярную массу серной кислоты H2SO4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
H2SO4
Найти:
Mr(H2SO4)
Доп. данные:
Ar(Н)=1
Ar(S)=32
Ar(О)=16
Решение:
H2SO4
Mr(H2SO4)= Ar(Н)*2 + Ar(S) + Ar(О)*4=2*1+32+4*16=98
Ответ: Относительная молекулярная масса серной кислоты равна 98
Вопрос: Смесь равных по массе количеств цинка и карбоната кальция обработали избытком раствора соляной кислоты. Рассчитайте среднюю плотность p у образующейся смеси газов (г/л).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть цинка было х моль, карбоната кальция- у моль, массы соответственно равны 65∙х и 100∙у. По условию 65∙х =100 ∙у, у=0,65∙х. Получается водорода х моль, или 2∙х г: CO2–у моль, или 44∙у г. Водорода х моль, или 2∙х г; CO2–у моль, или 44∙у г.
Zn+2HCL=ZnCL2+H2 ↑;
CaCO3+2HCL=CaCL2+CO2 ↑+H2O.
Масса полученной смеси газов: (2∙х + 44∙у) г; объем: 22.4 ∙ (х+у)л;
Средняя плотность 
Р = 2∙х + 44∙у / 22.4∙ (х+у) г/л
Подставляя у= 0,65 х, получим 
Р= 2∙х +44∙0,65х/22.4(х+0,65х)=2+44∙0,65/22.4∙1,65=0,83г/л
Вопрос: В духовном развитии общества Дж.Фрезер выделял эпохи
(*ответ*) магии
(*ответ*) религии
(*ответ*) науки
 мифа
 искусства
 анимизма
В концепции Г.Стейса, восприятие мира как сознательного, живого, укорененного во всеобъемлющей жизни и сознании, характерно для _ мистицизма
(*ответ*) экстравертивного
 наивного
 глубинного
 имманентного
В концепции Дюркгейма, область частной жизни с эгоистическими устремлениями - это
(*ответ*) профанное
 священное
 легитимное
 традиционное
В концепции Т.Парсонса, религия - это, прежде всего
(*ответ*) фактор стабильности общества
 средство иллюзорного обнадеживания населения
 причина войн и конфликтов
 источник легитимности власти
В современной конфессиональной теологии преимущественное внимание направлено на _ доказательство бытия Бога
(*ответ*) онтологическое
 гносеологическое
 эстетическое
 эвристическое
В типологии Р.С.Зенера интровертивному мистицизму соответствует мистицизм
(*ответ*) монистический
 теистический
 наивный
 глобальный
Ведущие представители «теологии надежды» - это
(*ответ*) Э.Блох
(*ответ*) Ю.Мольтман
 Ж.Деррида
 Ш.Огден
Ведущим представителем процесс-теологии является
(*ответ*) А.Уайтхед
 Б.Рассел
 Х.Бек
 К.Райс
Внутри феноменологии выделяются такие подходы, как феминология
(*ответ*) описательная
(*ответ*) интерпретативная
(*ответ*) герменевтическая
 экспликативная
 аксиологическая
Входит в типологию религиозного опыта, разработанную Р.С.Зенером, мизтицизм
(*ответ*) паненгенический
(*ответ*) монистический
(*ответ*) теистический
 плюралистический
 интеллектуальный
Выделяли «нуминозное» в качестве основы религии, её главного предмета
(*ответ*) Р. Отто
(*ответ*) К.-Г. Юнг
 З. Фрейд
 Ж.-П. Сартр
 Л. Фейербах
Дж.Фрэзер выделял следующие типы магии
(*ответ*) частную и общественную
(*ответ*) негативную и позитивную
 народную и официальную
 научную и религиозную
 истинную и ложную
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: При действии соляной кислоты на смесь железных, медных и золотых опилок масса раствора уменьшилась на 0,1 г. Не растворяющуюся часть смеси обработали горячей концентрированной серной кислотой, при этом выделилось 1,12 л газа (н.у.), а не растворившийся остаток имел массу 4,02 г. Установите массовые доли металлов и смеси.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшение массы происходит за счет реакции Fe+2HL=FeCL2 +H2 ↑ и равно разности между массой железа, перешедшего в раствор, и массой водорода, выделившегося из раствора.
 На 1 моль железа, т.е. на 56 г., уменьшение массы раствора составит 56-2=54г; 
Составляем пропорцию: 56г Fe- 2г
Хг Fe - 0,1г
 Вычисляем Х   56∙0,1/2=2,8г 
Таким образом, масса железа в смеси равна 2,8г   
Через пропорцию, составленную на основании уравнения реакции
Cu +2H2SO4=CuSO4+SO2 ↑+2H2O. 
n (SO2)=1.12/22.4=0.05 моль= n (Cu)
Находим, что масса меди соответствующая выделению 1,12л газа, равна
m (Cu)= 0.05∙64=3.2г 
 После обработки смеси соляной, а затем серной кислотой осталось золото, его масса 4,02г. 
Суммарная масса смеси 2,8+3,2+4,02=10,02г, 
откуда о(Fe)=27,94%; o(Cu)=31.94%; o(Au)=40,12%
Вопрос: Какова объемная доля CO в смеси с CO2, если плотность по водороду этой смеси равна 16?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ДH2 = Mсред. смеси / M(H2)
Возьмем смесь из COи CO2 количеством вещества 1 моль.
Количество COпримем за Х моль. Тогда количество CO2 (1-Х) моль
m (CO) = 28Х
m (CO2) = 44 (1-Х) = 44-44Х
16= 28Х+44-44Х/2
32= 44-16Х
16Х=12
Х=12:16
Х=0,75 моль
n (CO2)=0.25 моль
V(СО)= 16,8л
(CO)=16.8∙100%/22.4=0.75∙100%=75%
Вопрос: Вычислите массу бромид-ионов, которые попадут в организм с 15 мл микстуры, 100 мл которой содержат по 2 г бромида натрия и бромида калия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
100мл микстуры – по 2г 
15мл по х г
х = (15*2)/100 = 0,3г
по 0,3г каждой соли
n(NaBr) = 0,3/103 = 0,00291моль = n(Br-)
n(KBr) = 0,3/119 = 0,00252 моль = n(Br-)
n(Br-) = 0,00291 + 0,00252 = 0,00543 моль
 суммарный
m(Br-) = М*n(Br) = 80*0,00252=0,4344г