nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: С 6 га поля собрали 87 ц гречихи. Сколько гречихи собрали с 34 га поля,
если урожайность на всех участках одинакова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
с34 г собрали 87:6*34 = 493 ц
ответ 493 ц
Вопрос: 2,5 кг сплава олова, меди и цинка содержит 800 г олова и 900 г меди.
Сколько олова и сколько цинка в 3,5 кг такого сплава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2,5 кг содержит 2,5-0,8-0,9 = 0,8 кг
в сплаве по 0,8/2,5*100 = 32%в 3,5 кг по 3,5*32/100 = 1,12 кг
ответ 1 кг 120 г
Вопрос: Найдите вероятность того, что при подбрасывании игрального кубика
выпадет четное число, которое больше 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
 возможно 6 случаев и в двух из них может выпасть четное больше 2 - это 4 или 6
вероятность 2/6 = 1/3 
ответ 1/3
Вопрос: В урне 20 одинаковых по размеру шаров — 15 белых и 5 черных. Шары перемешали.
Найдите вероятность того, что взятый наугад шар будет белым
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
есть 20 равновероятных случая в 15 случаев шарик будет белым
вероятность 15/20 = 3/4
ответ 3/4
Вопрос: Учение, согласно которому сущность человека в своей действительности есть ансамбль общественных отношений, есть 
(*ответ*)  марксизм
 неокантианство
 неопозитивизм
 экзистенциализм
Учением о формах и способах ценностного проектирования человеком своих жизненных устремлений является
(*ответ*)  аксиология
 эстетика
 антропология
 этика
Философ русского зарубежья, автор исследования «О сопротивлении злу силой», – это
(*ответ*)  И.А.Ильин
 П.А.Флоренский
 А.Ф.Лосев
 Н.О.Франк
Философ, автор учения о множественности субстанций, – это
(*ответ*)  Г.Лейбниц
 Ф.Аквинский
 Августин
 Дж.Бруно
Философия в ее всемирно-историческом значении должна, по мнению И. Канта, ответить на вопросы: «_»
(*ответ*)  Что я должен делать?
(*ответ*)  На что я могу надеяться?
(*ответ*)  Что я могу знать?
(*ответ*)  Что такое человек?
 В чем смысл жизни?
 Что такое истина?
Философия и мировоззрение соотносятся следующим образом
(*ответ*)  философия теоретически обосновывает главные принципы мировоззрения, разрабатывает его общетеоретические основы
 мировоззрение само по себе является философией
 философия тождественна мировоззрению
 философия является частью мировоззрения
Философия как самостоятельное духовное образование возникает в период _ вв. до н.э.
(*ответ*)  VII – VI 
 I – II 
 III – IV 
 II – I 
Философия отличается от науки тем, что
(*ответ*)  большая часть философских утверждений недоказуема эмпирически
 философия внутренне непротиворечива
 она устанавливает законы объективного мира
 философия опирается на логику
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Из пункта А в 8ч выехал автобус, а в 9ч вслед за ним выехал легковой
автомобиль, скорость которого на 20 км/ч больше скорости автобуса. Автобус,
двигаясь без остановок, прибыл в пункт В в 14 ч, а легковой автомобиль
— в 13 ч 30 мин.
а) Найдите скорости автомобиля и автобуса.
б) В котором часу легковой автомобиль догнал автобус?
в) На каком расстоянии от пункта А состоялась их встреча?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а) 13,5-9 = 4,5 ч
х = 60 скорость автобуса
60+20 = 80  скорость автомобиля

б) 60х = 80(х-1)
х = 4 
догонит 8+4 = 12 ч

в) 60*4 = 240  км
Вопрос: Расстояние между пристанями А и В равно 40 км. От А до В по течению
реки движется моторная лодка, скорость которой в стоячей воде равна
18 км/ч, а от В до А — другая моторная лодка, скорость которой в стоячей
воде равна 16 км/ч. При встрече оказалось, что первая лодка шла 1 ч, а вторая
— 1,5 ч. Найдите скорость течения реки
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(18+х)*1+(16-х)*1,5 = 40
х = 4 км/ч
ответ 4 км/ч скорость течения
Вопрос: Катер прошел расстояние между двумя пристанями, двигаясь по течению
реки, за 4,5 ч. На обратный путь он затратил 6,5 ч. Скорость течения реки
равна 4 км/ч. Найдите расстояние между пристанями
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4,5(х+4)= 6,5(х-4)
х = 22 скорость катера
(4+22)*4,5 = 117 км расстояние
ответ 117 км
Вопрос: В двух мешках было 155 кг муки. Когда из первого мешка пересыпали во
второй 20 кг, то в первом осталось —12/19 того количества, которое стало во
втором. Сколько муки было в каждом мешке сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(х-20):12/19= 175 -х
х = 80 первом
155-80 = 75 втором
ответ 80 кг и 75 кг
Вопрос: Сплав меди и цинка общей массой 2 кг содержит 75% меди. Сколько цинка
нужно добавить к этому сплаву, чтобы получить новый сплав, содержащий
60% меди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2*75/100*100/60  -2 = 0,5 
ответ 0,5кг
Вопрос: В 10%-й раствор соли добавили 100 г соли и получили 15%-й раствор.
Найдите массу начального раствора
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,1 х +100 = (х+100)*0,15
х = 1700 г = 1,7 кг
ответ 1,7 кг
Вопрос: За альбом, 2 линейки и циркуль заплатили 2 грн. 60 к. Альбом в 3 раза, а циркуль
в 1,5 раза дороже линейки. Найдите цены альбома, линейки и циркуля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
линейка 2,6:(3+1,5+1*2) = 0,4 грн = 40 коп
альбом 0,4*3 = 1,2 грн = 1 грн 20 коп
циркуль 0,4*1,5 = 0,6 грн = 60 коп
Вопрос: Докажите утверждения.
а) Если каждое из двух слагаемых делится на некоторое число, то и их
сумма делится на это число.
б) Если уменьшаемое и вычитаемое делятся на некоторое число, то и
разность делится на это число.
в) Если одно слагаемое делится на некоторое число, а другое не делится,
то их сумма не делится на это число.
г) Если сумма двух слагаемых и одно из этих слагаемых делятся на некоторое
число, то и другое слагаемое делится на это число.
д) Если один из множителей делится на некоторое число, то и произведение
делится на это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а) а:с+б:с=(а+б):с
б) а:с-б:с=(а-б):с
в) (а+б):с=а:с+б:с противит условию
г) (а+б):с=а:с+б:с
д) (а:с)*б=(а*б):с
Вопрос: Если уменьшаемое и вычитаемое при делении на некоторое число дают
одинаковые остатки, то разность делится на это число. Докажите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а-б = 1
а:х-б:х=с:х
(а-б):х=с:х
а-б = с
Вопрос: Если из задуманного трехзначного числа вычесть 7, то полученное число
будет делиться на 7, если вычесть 8 — то будет делиться на 8, а если вычесть
9 — будет делиться на 9 Найдите задуманное число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
7*8*9 = 504
504 - 7 = 7*71
504-8 = 8*62
504-9 = 9 *55
ответ 504
Вопрос: Философия отличается от религии тем, что
(*ответ*)  является теоретической формой освоения мира человеком
 вырабатывает определенную систему ценностей
 исследует проблему смысла жизни человека
 является формой мировоззрения
Философия, помогая индивиду обрести позитивный и глубинный смысл жизни, ориентироваться в кризисных ситуациях, реализует свою _ функцию
(*ответ*)  гуманистическую
 критическую
 теоретическую
 методологическую
Философская концепция, согласно которой мир имеет единую основу всего существующего, называется 
(*ответ*)  монизмом
 релятивизмом
 скептицизмом
 дуализмом
Философская позиция дуализма выражается в признании 
(*ответ*)  мышления и материи независимыми субстанциями
 первичности идеального
 первичности материи
 тождества мышления и бытия
Философская позиция, предполагающая множество исходных оснований и начал бытия, называется 
(*ответ*)  плюрализмом
 провиденциализмом
 дуализмом
 скептицизмом
Философским обоснованием индуизма является
(*ответ*)  Миманса
 Ньяя
 Веданта
 джайнизм
Философское знание, используемое в науке, политике, образовании и т.д. в качестве руководства в духовной и практически преобразовательной деятельности, выступает в роли 
(*ответ*)  методологии
 мифологии
 аксиологии
 гносеологии
Философское знание, используемое в науке, политике, образовании и т.д. в качестве руководства в духовной и практически-преобразовательной деятельности, выступает в роли
(*ответ*)  методологии
 аксиологии
 мифологии
 гносеологии
Философское направление, согласно которому человек обречен на одиночество и бессмысленность существования, есть
(*ответ*)  экзистенциализм
 марксизм
 прагматизм
 волюнтаризм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Корзина наполнена яблоками. Если их вынимать по 2, по 3, по 4, по 5 или
по 6, то в корзине будет оставаться каждый раз по одному яблоку. Сколько
яблок в корзине, если в ней может поместиться не более 100 яблок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
в корзине 4*3*5 +1 = 61 
ответ 61 число
Вопрос: Для новогодних подарков купили орехи, конфеты и печенье — всего 760
штук. Орехов купили на 80 штук больше, чем конфет, а печенья — на
120 штук меньше, чем орехов. Какое наибольшее количество одинаковых
подарков можно сделать, использовав все орехи, конфеты и печенье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х +х -80 +х -120 = 760
х = 320 орехов
320-80 = 240 конфет
320-120 = 200 печенья
НОД (320,240,200) = 40 подарков
ответ 40
Вопрос: Из двух сплавов, один из которых содержит 60% меди, а другой — 80%,
нужно получить сплав массой 4 кг, который содержит 75% меди. Сколько
килограммов каждого сплава для этого потребуется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,6 х +0,8(4-х) = 3
х = 1 первый
4-1 = 3 второй
ответ 1 и 3
Вопрос: В начале года вкладчик снял со своего счета 20% денег и в течение года
не делал новых вкладов. В конце года банк насчитал 5% годовых, и на
счету вкладчика стало 840 грн. Сколько денег было на счету вкладчика
сначала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х -0,2х +(х-0,2х)*0,5 = 840
х = 1000 грн
ответ 1000 грн
Вопрос: Два натуральных числа назовем «зеркальными», если запись одного
числа можно получить, переставив цифры другого числа в обратном порядке
(например, 352 и 253). Одно из двух «зеркальных» трехзначных
чисел на 240% больше другого. Какие это числа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Пусть цифры первого числа x: a, b и c. Тогда оно равно x=100а+10b+c. Его зеркальное отражение равно y=100c+10b+a. 
Первое число на 240% больше второго, то есть составление 340% второго: x/y=3,4 
(100a+10b+c)/(100c+10b+a)=3,4 
100a+10b+c=340c+34b+3,4a 
3,4a должно быть целым, поэтому a=5 или a=0 (второе не подходит, потому что тогда числа не будут трехзначными) . 
500+10b+с=340c+34b+17 
339c+24b=483 
Так как c и b ---цифры (то есть целые и лежат от 0 до 9), то с=1. 
24b= 144 
b=6 
 
Итого это числа 561 и 165
Вопрос: Весной Карлсон похудел на 25%, потом летом поправился на 20%, осенью
похудел на 10%, а зимой поправился на 20%. Поправился ли он за год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
100-25 = 75% вес после весны
75+(75:100*20) = 90 после лета
90-(90:100*10) = 81 после осени
81+(81:100*20) = 97,2 после зимы
ответ через год поправится на 97,2%

Обломов похудел на 25 %, потом прибавил в весе на 20 %, похудел на 10%, потом прибавил в весе на 20%. Прибавил Обломов в весе или похудел?
Вопрос: Правильно ли, что число 40 на столько процентов больше числа 32. на
сколько процентов число 32 меньше числа 40?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
40 больше 32 на (40-32)/40*100=20%
32 меньше 40 на (40-32)/32*100 = 325
ответ нет не верно
Вопрос: Белка каждые 5 мин приносит в дупло гриб с поляны, расположенной на
расстоянии х м от дупла. Найдите х , если известно, что без гриба белка
передвигается со скоростью 3 м/с, а с грибом — 2 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х:3+х:2 = 5*60
х = 360 
ответ 360 м
Вопрос: Два спортсмена одновременно стартовали на одну и ту же дистанцию.
Первый спортсмен пробежал всю дистанцию за 3 мин 45 с, а второй — за
4 мин. Какова скорость каждого спортсмена, если через 48 с после старта
расстояние между ними было 20 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
16/15х - х = 100
х = 15*100 = 1500 м
1500:225 = 6 2/3 
1500: 240 = 6 1/4
ответ 6 2/3 и 6 1/4
Вопрос: Ученик прочитал книгу за 2 дня. За первый день он прочитал 0 2 количества
страниц книги и еще 16 страниц, за второй день — 0,5 остатка и последние
16 страниц. Сколько страниц в книге?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,2 х +16 +(0,8х-16) *0,5 +16 = х
х = 60 стр
ответ 60 стр
Вопрос: Философское направление, считающее духовное начало основой бытия, называется
(*ответ*)  идеализмом
 дуализмом
 материализмом
 плюрализмом
Философское учение, утверждающее равноправие двух первоначал – материального и духовного – называется 
(*ответ*)  дуализмом
 монизмом
 агностицизмом
 деизмом
Философы-идеалисты понимают под субстанцией
(*ответ*)  дух
 космос
 материю
 природу
Формирование философских взглядов в Древней Индии происходит на основе религиозной идеологии
(*ответ*)  брахманизма
 даосизма
 буддизма
 легизма
Формирование философского мышления есть одновременно формирование таких качеств культурной личности, как
(*ответ*)  критичность
(*ответ*)  ответственность
(*ответ*)  самокритичность
 вежливость
 внешняя привлекательность
Формируя целостную картину мира и бытия человека в нём, философия выполняет_ функцию
(*ответ*)  мировоззренческую
 методологическую
 гносеологическую
 практическую
Функция философии «подвергать всё сомнению» именуется 
(*ответ*)  критической
 мировоззренческой
 аксиологической
 культурно-воспитательной
Функция философии, связанная с выяснением характера проблем, требующих изменения познавательного аппарата частных наук, называется 
(*ответ*)  методологической
 прогностической
 критической
 аксиологической
Характерной чертой мировоззрения античности является 
(*ответ*)  космоцентризм
 наукоцентризм
 теоцентризм
 антропоцентризм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Из города А в город В выехали два мотоциклиста: первый — в 8 ч утра,
второй — в 8 ч 30 мин. Второй мотоциклист догнал первого и через
2 ч 30 мин после встречи прибыл в город В. В это время первый мотоциклист
находился на расстоянии 30 км от В. В котором часу второй мотоциклист
догнал первого и какое расстояние проехали мотоциклисты до
встречи, если скорость первого мотоциклиста составляла 0.8 скорости
второго?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6х = 0,8*6,5х +30
х = 37,5 второго
37,5*0,8 = 30 первого

встретяться 
30(т+15 = 37,5т
т = 2 ч 
до встречи 37,5 *2 = 75 км и 30*2 = 60 км
Вопрос: Поезд за 10 с проходит мимо столба, а за 25 с — через мост длиной 300 м.
Найдите скорость поезда и его длину.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(300+2х):25=х:10
х = 600 м поезда
600:10 = 60 м/с = 216 км/ч
ответ 600 м и 216 км/ч
Вопрос: Из 24 одинаковых ведер 5 заполнены водой доверху, 11 — наполовину, а
8 ведер пустые. Разделите эти ведра между тремя людьми так, чтобы каждому
досталось поровну ведер и одинаковое количество воды (переливать
воду нельзя)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 - 3ц+1п+1д 
2 - 2ц+3п+3д 
3 - 7п+1д 
Всем по 8 и по 
3.5 бочки воды. 
Д - пустая 
Ц - целая 
П - половинка.
Вопрос: В волшебном сундучке лежит 99 конфет. Из него разрешается брать 1,3,
4 или 5 конфет, вместо них в сундучке появляется, соответственно, 2, 6,1,
9 новых конфет. Новые конфеты не появляются, если из сундучка забрать
последние 1, 3,4 или 5 конфет. Можно ли из сундучка забрать все конфеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Можно. Один из вариантов брать по 4 конфеты, вместо которых постоянно будут появляться по 1 коныфекте, тоесть за один ход исчезает три конфеты. Таким образом после 33 таких ходов все конфеты будут взяты
Ответ: можно
Вопрос: Среди 3 монет одна фальшивая, ее масса отличается от массы настоящих
монет. Как найти эту монету с помощью не более двух взвешиваний на
весах без гирь, если неизвестно, легче фальшивая монета настоящей или
тяжелее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
взвешиваем любые две монеты
которая тяжелее, та фальшивая, а если ровно, то фальшивая третья
  взвешиваем любые две монеты
которая легче, та фальшивая, а если ровно, то фальшивая третья

или
Взять 2 любые монеты, а 3-ю отложить. Кладем  эти 2 монеты на разные чаши весов. Если весы находятся в равновесии, то обе монеты настоящие, соответственно 3-я монета фальшивая, если же одна чаша весов перевешивает другую, то фальшивая монета будет на той стороне, где легче.
Вопрос: 19.    Классическим примером внешних эффектов является...
    а)    минимальный размер уставного капитала
    б)    Ликвидность (*ответ к тесту*) 
    в)    выплачиваемые акционерам дивиденды 
    г)    нет правильного ответа
    
20.    Внешние эффекты могут быть... 
а)    вызваны действиями регулятора рынка  (*ответ к тесту*) 
б)    преждевременными и возмутительными
в)    запоздалымии консолидирующими
     г)    нет правильного варианта ответа
    
21.    Нормативные требования к участникам торгов, ограничения на совмещение деятельности, ограничения на доступ на рынок и т.д. -- это...
а)    правила распорядка дня биржи
б)    внешние эффекты, вызваны действиями регулятора рынка  (*ответ к тесту*) 
в)    внутренние эффекты биржевой торговли
    г)    нет правильного  ответа
    
22.    Некоторые внешние эффекты, вызванные действиями регулятора рынка,... 
а)    могут способствовать снижению риска, но, одновременно, вызывать дополнительные затраты участников торгов (*ответ к тесту*) 
б)    могут иметь внутренний характер
в)    не могут не оказывать влияния на гастрологию рынка
г)    нет правильного ответа
    
23.    Имеют место внешние эффекты, связанные... 
а)    внутренними эффектами
б)    с отсутствием какой-либо взаимосвязи
в)    с присутствием на рынке других участников и их операциями (*ответ к тесту*) 
г)    нет правильного варианта ответа
    
24.    На реальном рынке могут одновременно сосуществовать сразу несколько...
а)    знамений и финансовых пророчеств с кумулятивным эффектом
б)    внешних эффектов (*ответ к тесту*) 
в)    операции, требующих специальной международной кадастрофикации
     г)    нет правильного ответа
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: На королевском турнире по фехтованию четыре первых места разделили
Атос, Портос, Арамис и д’Артаньян. Известно, что сумма мест, которые
заняли Атос, Портос и д ’Артаньян, равна сумме мест, которые заняли
Портос и Арамис. Какое место занял каждый из мушкетеров, если Портос
занял более высокое место, чем Атос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Дартаньян - 1
Портос - 2
Атос - 3
Арамис - 4

решение к задаче приложено к ответу
Вопрос: f(x)=(x-1)^2*sin1/(x-1)
f(x)=0 если  x=1
Категория: разное
Ответы:
To find f'(1), we need to take the derivative of f(x) with respect to x and then evaluate it at x=1.

Let's find the derivative of f(x):
f(x) = (x-1)^2 * sin(1/(x-1))

Using the product rule, we have:
f'(x) = 2(x-1) * sin(1/(x-1)) + (x-1)^2 * cos(1/(x-1)) * (-1/(x-1)^2)

Now, let's evaluate f'(x) at x=1:
f'(1) = 2(1-1) * sin(1/(1-1)) + (1-1)^2 * cos(1/(1-1)) * (-1/(1-1)^2)
= 0 * sin(1/0) + 0 * cos(1/0) * (-1/0)
= 0 + 0 * undefined * undefined

Notice that when x=1, the term sin(1/(x-1)) and cos(1/(x-1)) are undefined since 1/(x-1) results in division by zero. Therefore, we cannot evaluate f'(1) using this function.

Additionally, for f(x) = 0 at x=1, we have:
f(x) = (x-1)^2 * sin(1/(x-1))
0 = (1-1)^2 * sin(1/(1-1))
0 = 0 * sin(1/0)
0 = 0 * undefined

Again, we encounter an undefined term when trying to evaluate f(x) at x=1.

In conclusion, the values of f'(1) and f(1) cannot be determined using the given function.
Вопрос: Предприятие начало работать со 2 декабря. Число рабочих по списку составляло: 2 декабря - 510 человек; 3 декабря - 542 человека; 4 декабря - выходной день; 5 декабря - выходной день; 6 декабря - 675 человека; 7 декабря - 770  человека; 8 декабря - 865 человека; 9 декабря - 916 человека; 10 декабря - 1006  человека; 11 декабря - выходной день. Рабочими было выпущено продукции на  сумму 2750 тыс. руб
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: В двух ящиках 53 кг яблок- Сколько яблок в каждом ящике, если в первом их на 5 кг больше, чем во втором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В первом ящике - х+5 кг
Во втором ящике - х
Всего - 53
х+5+х=53
2х+5=53
2х=48
х=48:2
х=24 кг яблок во втором ящике
24+5=29 кг яблок в первом ящике.
Вопрос: Проволоку длиной 43 м разрезали на две части так, что одна из них оказалась в три раза длиннее другой. Найдите длину большей части
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х-1часть провода
3х-2 часть провода
х+3х=43
4х=43
х=10,75м длина 1части
3х=3*10,75=32,25м-длина 2 части провода
Ответ: длина большей части 32,25м.
Вопрос: Из городов А и В одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля и встретились через 1 ч 30 мин. Найдите расстояние между городами А и В, если скорости автомобилей равны 68 км/ч и 72 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 68+72=140 км/ч скорость сближения
1час 30 мин = 1,5 часа
2) 140*1,5= 210 км расстояние между городами
Вопрос: Характерной чертой мифологической картины мира является 
(*ответ*)  перенос основных черт человеческого рода на мироздание
 стремление познать причинно-следственные связи между явлениями
 рациональный характер познания
 связь с философскими размышлениями
Характерной чертой русской идеалистической философии является
(*ответ*)  антропологичность
 строгость логических построений
 детальная разработка гносеологии
 системность
Характерной чертой философии постмодернизма является
(*ответ*)  замена объективной реальности знаково-символическими картинами мира
 исследование предельных основ бытия
 рационализм
 исторический оптимизм
Характерной чертой философских проблем является их
(*ответ*)  принципиальная открытость
 бесполезность для жизненного опыта
 возможность решения наукой
 опора на религию
Центральная проблема философии И.Канта – это 
(*ответ*)  нахождение всеобщих и необходимых оснований познания и гуманистических ценностей
 исследование движущих сил развития истории
 анализ саморазвития абсолютной идеи
 исследование предельных основ бытия
Центральная проблема философии И.Канта – это 
(*ответ*)  нахождение всеобщих и необходимых оснований познания и гуманистических ценностей
 исследование движущих сил развития истории
 анализ саморазвития абсолютной идеи
 исследование предельных основ бытия
Центральным понятием в философии С.Л.Франка было понятие
(*ответ*)  всеединства
 Логоса
 Софии
 ноосферы
Э.Гуссерль является создателем
(*ответ*)  феноменологии
 психоанализа
 персонализма
 герменевтики
Этическая древнеиндийская концепция миропонимания, опирающаяся на учение о бытии, согласно которому бытие не является перманентным, лишенным становления, изменения и конца, - это 
(*ответ*)  джайнизм
 буддизм
 миманса
 ньяя
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Начертите две прямые, пересекающиеся под углом 60°. Найдите значение трех иных углов, образованных этими прямыми.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 угол = 180-60 = 120
3 угол = 1 углу = 60
4 угол = 2 угол = 120
Вопрос: Точка К лежит на отрезке Аи, длина которого равна 1,7 м. Найдите длину отрезка АК, если KB - 45 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
АВ = 1,7 м = 170 см
КВ = 45 см
АК =?
АК+КВ = АВ 
АК=АВ-КВ 
АК = 170-45 = 125 си млм 1,25 м
ответ 125 см или 1,25 м
Вопрос: Найдите периметр и площадь прямоугольника, стороны которого равны 6 м и 4,5 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а = 6
б 4,5
(6+4,5)*2 = 21 периметр
6*4,5 = 27 площадь
ответ 21 м и 27 м2
Вопрос: Во сколько раз площадь квадрата со стороной 12 см больше площади квадрата со стороной 4 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
S = 12*12 = 144
S = 4*4 = 16
144:16 = 9
ответ в 9 раз больше
Вопрос: Найдите объем  прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 3 см, 4,5 см и 6,7 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а = 3 
б = 4,5
с = 6,7
V = 3*4,5*6,7 = 90,45
ответ 90,45
Вопрос: Три  одинаковые  игральные кости расположены так, как показано на рисунке 1. Найдите сумму очков на всех невидимых гранях этих костей.
4  -- 1 --- 5
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
первый 1 3 5 
второй 3 5 6 
третий 2 3 6 
(1+3+5)+(3+5+6)+(2+2+6)=9+14+11 = 34
ответ 34
Вопрос: Дети  играли  в такую  игру.  Пятиклассник писал многозначные числа и показывал шестикласснику только их последние цифры, а тот угадывал, какое из них делится на 2, 5,10, а какое не делится (рис. 3). Как он это делал?
,0 — делится на 2,5, 10; 7 - не делится на 2, 5,10; 6 — делится на 2, но не делится на 5,10.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                 
ответ 2 5 10 цифры
Вопрос: Ученик прочитал 0,6 книги, имеющей 235 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
235*0,6=141 стр. прочитал
235-141=94 стр. осталось
Вопрос: Найдите периметр квадрата, если его сторона равна: а) 8 см;         б) 3,5 дм;         в) а км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8 см *4 = 32
3,5 *4 = 14
а*4 = 4а
Вопрос: Четыре девочки стояли по кругу и разговаривали (рис. 4). Девочка в зеленом платье - не Вера и не Алеся. Она стоит между Марийкой и девочкой в голубом платье. А девочка в белом платье стоит между Алееей и девочкой в розовом платье. В каких платьях Вера и Марийка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение

               зеленое 
                    -      -
            -                     -
        -                              - 
розовое              голубое 
марина               Олеся
   -                          -
         -                -
                 -
           Белое 
             Вера

по кругу
Вопрос: Смысл жизни человека в отечественной религиозной философии трактуется как
(*ответ*)  жизнь во благо других людей, человечества
 наслаждение земными благами
 стремление к успеху и власти
 душевный покой и удовлетворенность собой
IX - XIV века в средневековой европейской философии называются этапом
(*ответ*)  схоластики
 апологетики
 патристики
 софистики
_ – это философ русского зарубежья, автор исследования «О сопротивлении злу силой»
(*ответ*)  И.А. Ильин
 П.А. Флоренский
 А.Ф. Лосев
 Н.О. Франк
_ функция философии базируется на её способности в союзе с наукой предсказывать общий ход развития бытия
(*ответ*)  Прогностическая
 Эвристическая
 Аксиологическая
 Отражательно-информационная
_ функция философии базируется на её способности в союзе с наукой предсказывать общий ход развития бытия
(*ответ*)  Прогностическая
 Отражательно-информационная
 Аксиологическая
 Эвристическая
_ – это выдающийся деятель Возрождения, автор сочинения «Похвала глупости»
(*ответ*)  Э Роттердамский 
 Т. Мор 
 Н. Кузанский 
 М. Монтень
«Бессознательное» по З.Фрейду, функционирует на основе
(*ответ*)  первичных влечений с целью получения наибольшего удовольствия
 интеллектуальной интуиции
 архетипов
 импульсов, исходящих из области сознания
«Бритва Оккама» отражает содержание принципа
(*ответ*)  «не следует умножать сущности сверх необходимого»
 «нет ничего помимо Бога, и Бог есть бытие»
 «возлюби ближнего своего, как самого себя»
 «все сущее есть благо»
«Вне природы и человека нет ничего, и высшие существа – это лишь фантастические отражения нашей собственной сущности», – заявляли
(*ответ*)  материалисты
 интуитивисты
 идеалисты
 дуалисты
«Воля к власти, влечение всего живого к самоутверждению есть основа жизни», – утверждал
(*ответ*)  Ф. Ницше
 А. Шопенгауэр
 О. Конт
 К. Маркс
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На сколько сумма квадратов чисел 2,5 и 1,5 меньше квадрата их суммы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2,5²+1,5²=8,5
(2,5+1,5)²=16
16-8,5=7,5 сумма квадратов чисел 2.5 и 1.5 меньше  квадрата их суммы
Вопрос: Площадь поля прямоугольной формы равна 4 га, его длина -500 м. Найдите ширину этого поля. (1 га=10000мг.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
40 000: 500 = 80 м
ответ 80 м
Вопрос: Среди шести старинных одинаковых монет одна фальшивая, она легче других. Как можно определить ее с помощью двух взвешиваний, не имея никаких гирь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
взвесим по 2 монеты на выбор из шести. Если чашки весов сравняться, то монеты все настоящие и среди них нет фальшивых. осталось 2 монеты, взвесим их по одной на каждой чашке, где перевесило - там настоящая монета, таким образом, определилась фальшивая монета
Вопрос: В классе 30 учеников. Во сколько рядов можно построить учеников так, чтобы в каждом ряду их было поровну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
можно рассадить учеников 
в 2 ряда по 15
в 3 ряда по 10
в 5 рядов по 6
в 6 рядов по 5 
в 15 рядов по 2 
в 10 рядов по 3 ученика
Вопрос: Коллекционер хочет расположить 210 марок так, чтобы в каждом ряду бьло одинаковое число марок. Сколькими способами он может это сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 х 105
3х 70
5 х 42
6 х 35
7 х 30
10 х21
ответ 6 способов
Вопрос: Лист бумаги, длина которого равна 35 см, а ширина -21 см, разрезали на наибольшие из всех возможных равные квадраты. Сколько получили квадратов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
НСД(35,21) = 7 длина наибольшей
S = 35*21 = 735
S = 7*7 = 49
а = 735 :49 = 15 квадратов 
ответ 15
Вопрос: Скорость движения поезда равна 60 км/ч. Сколько километров он проедет за 2,5 ч? За сколько минут он проедет 0,5 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
60 *2,5 = 150 км пройдет за 2,5 часа
1 ч = 60 мин 
т = 0,5:1 = 0,5 мин
ответ 150 км 0,5 мин
Вопрос: В двух ящиках всего 65 кг яблок. Сколько яблок в каждом ящике, если в первом на 9 кг больше, чем во втором? Решите задачу, пользуясь рисунком
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
65-9 = 56
56:2 = 28 другой
28 +9 = 37 первый
ответ 37 кг и 28 кг
Вопрос: Найдите длину проволоки, если известно, что она меньше 4 м и что всю проволоку без остатка можно разрезать на куски по 2 дм, по 3 дм и по 5 дм
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
НСК (2,3,5) = 30 дм
3*2
3*3
3*5
если взять 3*3  то длина будет 3,9 м
ответ длина 30 дм или 3 м
Вопрос: Одна из двух соединенных шестерней имеет 6 зубцов, а другая - 15 (рис. 9). Сколько оборотов должна совершить меньшая шестерня, чтобы их зубцы возвратились в первоначальное положение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
НСК (6,15) = 30
30:6 = 5
ответ 5 оборотов
Вопрос: «Воля к власти, влечение всего живого к самоутверждению есть основа жизни», – утверждал
(*ответ*)  Ф.Ницше
 К.Маркс
 А.Бергсон
 О.Конт
«Все в истории и судьбах людей предопределено волей Бога», – утверждает
(*ответ*)  провиденциализм
 нигилизм
 интуитивизм
 волюнтаризм
«Всё в истории и судьбах людей предопределено волей Бога», – утверждает
(*ответ*)  провиденциализм
 волюнтаризм
 нигилизм
 фатализм
«Естественное состояние», по Т. Гоббсу, – это
(*ответ*)  война всех против всех
 любовь к ближнему
 примирение с действительностью
 равновесие любви и ненависти
«Неверное использование языка порождает псевдопроблемы, в том числе философские», – считают представители
(*ответ*)  неопозитивизма
 экзистенциализма
 неофрейдизма
 марксизма
«Неверное использование языка порождает псевдопроблемы, в том числе философские», – считают представители
(*ответ*)  неопозитивизма
 неофрейдизма
 марксизма
 экзистенциализма
«Основной геологической силой, создающей ноосферу, является рост научного знания», - писал 
(*ответ*)  Вернадский В.И. 
 Флоренский П.А. 
 Циолковский К.Э. 
 Лосский Н.О.
«Ощущения без понятий слепы, а понятия без ощущений пусты», – считал
(*ответ*)  И.Кант
 Н. Макиавелли
 У. Оккам
 Демокрит
«Ощущения без понятий слепы, а понятия без ощущений пусты», – считал
(*ответ*)  И. Кант
 Демокрит
 Н. Макиавелли
 У. Оккам
«Рыцарем свободного духа» называл себя
(*ответ*)  Н.А. Бердяев
 Ф.М. Достоевский
 Л.Н. Толстой
 В.С. Соловьев
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Найдите периметр и площадь фигуры, изображенной на рисунке 10, если а — 3,5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5*3,5^ 2 = 61,25 см2
ответ 61,25 см2
Вопрос: Найдите меры углов треугольника, если один из них прямой, а второй составляет половину третьего. (Вспомните, что сумма углов каждого треугольника равна 180°.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
а = 90
б = х
у = 2х
90+х+2х = 180
х = 30
б = 30
у = 60
ответ 90 60 30
Вопрос: Найдите углы треугольника, если один из них равен 60°, а второй - на 20° больше третьего.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х + (х+20) + 60 = 180
х = 5 третий
50+20 = 70 второй
ответ 60 70 50
Вопрос: 87,6 кг сахара расфасовали в два мешка так, что во втором оказалось вдвое больше сахара, чем в первом. На сколько килограммов сахара во втором мешке больше, чем в первом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
87,6: 29,2 первой
29,2*2 = 58,4 второй
58,4-29,2 = 29,2 кг
ответ 29,2 кг
Вопрос: Трубу длиной 12,3 м разрезали на две части так, что длина первой части на 4,1 м больше второй. Во сколько раз первая часть трубы длиннее второй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
12,3 -4,1 = 8,29 
8,2:2 = 4,1 вторая
4,1+1,4 = 8,2 первая
ответ 8,2 м 4,1 м
Вопрос: а) Во сколько раз 60 % числа х больше 20 % числах?
б) На сколько 60 % числа 85 больше 30 % этого же числа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
60:20 = з раза

85*0,6 = 51
85*0,3 = 25,5
51-25,5 = 25,5
Вопрос: Одна сторона прямоугольника равна 48 см, а другая — на 50 % длиннее. Найдите периметр и площадь прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
48:100*50 = 24 больше вторая
48+24 = 72 вторая сторона
(48+72) *2 = 240 периметр
(48*72) = 3456 площадь 
ответ 240 см 3 456 мс2
Вопрос: Длина отрезка АВ равна с, точки К и Р делят его на три равные части (рис. 19). Найдите длины отрезков КР, АР, КВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
АВ =  с 
АК=КР=РВ
КР =с/3
Ар=2/3с
КВ = 2/3с
Вопрос: Площадь прямоугольника ABCD равна S. Точки К и Р -середины его сторон АВ и ВС (рис. 20). Найдите площадь прямоугольника  КВРО  и   многоугольника AKOPCD
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
S = AB*BC
S = 1/2 AB*1/2ВС = 1/4 АВ*ВС = 1/4 S = S/4
S = S - 1/4S = 3/4 S
ответ S/4  и 3/4 S
Вопрос: Из порта А в порт В одновременно вышли катер и теплоход, скорости которых соответственно равны 36,5 км/ч и 30,5 км/ч. Какое расстояние между ними будет через 0,5 ч? А через 2 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 часть
36,5*0,5 = 18,25 катер
3,5*0,5 = 15,25  теплоход
18,25- 15,25 = 3 км 

2 часть
36,5 *2 = 73 катер
30,5*2 = 61 теплоход
73-61 = 12 км
ответ 3 км и 12 км
Вопрос: «Свобода – это осознанная необходимость», – считал
(*ответ*)  Б. Спиноза
 Н. Кузанский
 Августин
 Сократ
«Смысл жизни личности состоит не в спасении души и служении Богу, а в служении обществу», – доказывали
(*ответ*)  Платон, Гегель, марксисты
 Тертуллиан, Августин, Аквинат
 Камю, Сартр, Ясперс
 Лиотар, Деррида, Рикер
«Философия должна спуститься с «небес на землю» и решать практические, жизненные проблемы человека», – считают представители
(*ответ*)  прагматизма
 позитивизма
 феноменологии
 персонализма
«Цель оправдывает средства», – считают представители
(*ответ*)  прагматизма
 гедонизма
 провиденциализма
 аскетизма
«Человеку массы» противостоит «сверхчеловек», считал
(*ответ*)  Ф. Ницше
 Ф. Гегель
 Ф. Энгельс
 Ф. Шеллинг
«Четыре благородные истины» лежат в основе
(*ответ*)  буддизма
 веданты
 индуизма
 йоги
Автор «Опытов» и создатель нового литературного жанра – эссе
(*ответ*)  М. Монтень
 А. Данте
 Э. Роттердамский
 Н. Макиавелли
Автор знаменитой «Исповеди», великий христианский мыслитель
(*ответ*)  Аврелий Августин 
 Иоанн Росцеллин 
 Уильям Оккам 
 Фома Аквинский
Автором знаменитых апорий «Ахилл и черепаха», «Стрела» и др. является
(*ответ*)  Зенон Элейский
 Сократ
 Платон
 Аристотель
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Численность трудоспособного населения города на начало года составила 2,2 млн. человек. работающих лиц пенсионного возраста 72 тыс.чел. и подростков до 16 лет 30 тыс.человек. В течении года в составе трудоспособного населения произошли следующие изменения: вступило в рабочий возраст 550 тыс. человек; вовлечено для работы в народном хозяйстве 65 тыс. человек пенсионного возраста; перешло в пенсионный возраст 290 тыс.человек, на инвалидность и умерло 80 тыс. человек трудоспособного возраста; 40 тыс. пенсионеров перестали работать. Коэффициент механического прироста трудовых ресурсов составил 33 промилле. Общая численность населения города на начало года 3,7 млн. человек. В течение года родилось 172 тыс. человек, умерло 180 тыс. человек, валовая миграция составила 890 тыс. человек. 
Определите численность трудовых ресурсов на начало и конец года; общий естественный и механический прирост трудовых ресурсов. Соответствующие коэффициенты движения трудовых ресурсов. А также изменение доли трудовых ресурсов во всем населении по сравнению с базисным периодом, в пунктах.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Дробь сначала сократили на 2, потом еще на 2, наконец - на 11. На какое число можно было сократить эту дробь сразу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                         
2*2*11 = 44
ответ 44
Вопрос: а) Найдите периметр четырехугольника,  каждая сторона которого равна 1/8 м.
б) Найдите периметр прямоугольника, одна сторона которого равна 1/3 м, а другая 1/6м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Р = 1/8 +1/8+1/8+1/8 = 4/8 = 1/2
Р = 1/3+1/3+1/6+1/6+1/6 = 3/3 = 1
ответ 1/2 м и 1 м
Вопрос: Стороны треугольника равны  5/6 м 5/6 м 1/3 м. Найдите его периметр
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Р = 5/6+5/6+1/3 = 6/3 = 2 м
ответ 2 м
Вопрос: Прямоугольник со сторонами 21 см и 7 см имеет такой же периметр, как и квадрат. Найдите сторону квадрата
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(21+7)*2 = 56 перимерт прямоуг
56:4 = 14 сторона квадр
ответ 14 см
Вопрос: Прямоугольник со сторонами 28 дм и 7 см имеет такую же площадь, как и квадрат. Найдите сторону квадрата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
28*7 = 196 площадь прямоугольника
14*14 = 196 сторона квадрата
ответ 14 дм
Вопрос: На сколько минут полчаса больше четверти часа? А пятой части часа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,5 ч = 30 мин
1/4  = 15 мин
30-15 = 15 мин

1/5  = 60 мин :5 = 12 мин
30 мин -12 мин = 18 мин

ответ 1) 15 мин 2) 18 мин
Вопрос: В трех складах хранится 1400 т угля. Сколько угля в каждом складе, если в первом его на 300 т больше, чем во втором, и на 200 т меньше, чем в третьем. Решите задачу, используя рисунок 22
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х+(х-300)+(х+200) 1400
х = 500 т на 1 складе
500-300 = 200 втором
500+200 = 700 третий
ответ 500 т 200 т 700 т
Вопрос: Пятиметровую колоду разрезали на 8 равных частей, а семиметровую - на 14. Части какой колоды длиннее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5/8 = 35/56 > 7/14 = 28/56
ответ первая больше
Вопрос: Один из двух одинаковых тортов разрезали на 8 равных частей, а другой — на 14. Масса чего больше: двух кусков первого торта или трех кусков второго? Решите задачу, сравнивая две дроби.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2/8 = 14/56> 3/14= 9/56
ответ большая масса 2 куска первого торта
Вопрос: Что больше: 30 % числа 150 или 40 % числа 120? На сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
150:100*30 = 30%
120: 100*40 = 40
48-45 = 3
ответ 40% от 120 больше чем 30% от 150 на 3
Вопрос: Автором работы «Государь», обосновавшим принципы политического искусства является
(*ответ*)  Н. Макиавелли 
 Т. Мор 
 Л. Валла 
 Т. Кампанелла
Автором работы «Слово о законе и благодати» является
(*ответ*)  Иларион
 Филофей
 Никон
 Мономах
Автором философии «общего дела» является
(*ответ*)  Н.Ф. Федоров
 Л.Н. Толстой
 К.Э. Циолковский
 М.В. Ломоносов
Автором философии «общего дела» является
(*ответ*)  Н.Ф.Федоров
 М.В. Ломоносов 
 Л.Н.Толстой 
 К.Э.Циолковский 
Автором философии «общего дела» является
(*ответ*)  Н.Ф.Федоров
 М.В. Ломоносов
 Л.Н.Толстой
 К.Э.Циолковский
Аксиологическая функция философии состоит в том, что она
(*ответ*)  способствует формированию у человека представлений об основных ценностях
 разрабатывает категориальный аппарат частных наук
 накапливает и транслирует новое знание о мире
 разрабатывает общетеоретическую модель социума
Аксиологическая функция философии состоит в том, что философия
(*ответ*)  способствует формированию у человека представлений об основных ценностях
 разрабатывает категориальный аппарат частных наук
 разрабатывает общетеоретическую модель социума
 накапливает и транслирует новое знание о мире
Аксиология – это учение о
(*ответ*)  ценностях
 бытии
 познании
 смыслах
Античная философия включает в себя
(*ответ*)  древнегреческую и древнеримскую философию
 только древнеримскую философию
 древневосточную философию
 только древнегреческую философию
Античная философия включает в себя _ философию
(*ответ*)  древнегреческую и древнеримскую
 древнюю европейскую и древнюю восточную
 только древнеримскую
 только древнегреческую
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Одна сторона треугольника равна 0,4 м, вторая и третья - на 20 % и 30 % длиннее первой. Найдите периметр треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,4:100*20=0,08 первой стороны 20
0,4:100*30 = 0,12 первой 30%
0,4+0,08 = 0,48 второй
0,4+0,12 = 0,52 третей
0,4+0,48 +0,52 = 1,4 периметр
ответ 1,4 м
Вопрос: 25 % поля засеяли просом, а остальное - гречихой. Во сколько раз площадь под гречихой больше площади, занятой просом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
25+х = 100
х = 100-25 = 75
75:25 = 3 раза
ответ 3 раза
Вопрос: Внук приехал к бабушке 29 мая и пробыл у нее 75 дней. Когда он уехал от бабушки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
травень - 3 дни
липень - 30 дней
липень 31 день
3+30+31 = 64
75-64 = 11 августа
Вопрос: Игорь задумал число. Если его умножить  на  2,  а произведение увеличить на 26, то получим 84. Какое число задумал Игорь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2х +26 = 84
х = 29 
ответ число 29
Вопрос: Измерения  прямоугольного параллелепипеда равны 2 см, 3 см и 4 см (рис. 23). Найдите площадь его поверхности и объем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
S = 3*4*2 +3*2*2+4*2*2 = 52 см2
V = 4*2*3 = 24 см3
ответ 52 см2 24 см3
Вопрос: Один арбуз весит 3 1/2  кг, а другой — 2 3/4  кг. Сколько
килограммов весят два арбуза вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3 1/2+ 2 3/4 = 6 1/4 кг
ответ 6 1/4 кг
Вопрос: Арбуз весит 3 1/5  кг, а дыня — на 3/4  кг меньше. Сколько килограммов весят арбуз и дыня вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3 1/5 -3/4 = 2 9/20 дыня
3 1/5 + 2 9/20 = 5 13/20 
ответ 5 13/20 кг
Вопрос: Масса одной книги трехтомника равна 2/3 кг, второй - 5/6  кг, а третьей 2/3 кг. Найдите массу трехтомника. На сколько килограммов первый том легче или тяжелее второго и третьего томов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3 /4 +5/6 +2/3 = 2 1/4 

1< 2    10/12-9/12 = 1/12
1> 3     9/12-8/12 = 1/12 
ответ 2 1/4 . на 1/12 первый легче второго и тяжелее третьего
Вопрос: Семиметровую трубу разрезали на две части. Длина одной части равна 25/8 м. Найдите длину другой части трубы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
7 - 2 5/8 = 4 3/8 м
ответ 4 3/8 м
Вопрос: В первый день заасфальтировали - 5/16 км дороги, а во второй - на 1/8 км больше. Сколько километров дороги заасфальтировали за два дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5/16 + 1/8 = 7/16 за второй
15/16+7/16 = 3/4 км
ответ 3/4 км
Вопрос: Античная философия зародилась в городах Ионии (побережье Малой Азии) и Южной Италии, а своего расцвета достигла в
(*ответ*)  Афинах
 Риме
 Спарте
 Дельфах
Античный философ _ связал добродетель со знанием, создав концепцию этического интеллектуализма
(*ответ*)  Сократ
 Аристотель
 Платон
 Парменид
Античный философ _ связал добродетель со знанием, создав концепцию этического интеллектуализма
(*ответ*)  Сократ
 Парменид
 Платон
 Аристотель
Античный философ, создавший логику
(*ответ*)  Аристотель 
 Парменид 
 Платон 
 Сократ
Буддизм считает человека существом
(*ответ*)  страдающим
 творческим
 играющим
 познающим
Буддизм считает человека существом
(*ответ*)  страдающим
 познающим
 творческим
 играющим
В «Исповеди» Августина впервые поднимается вопрос
(*ответ*)  о свободе воли человека
 о возможности построения идеального государства
 о соотношении бытия и небытия
 о познании мира
В «Исповеди» Августина впервые поднимается вопрос о
(*ответ*)  свободе воли человека
 познании мира
 соотношении бытия и небытия
 возможности построения идеального государства
В «Исповеди» Августина впервые поднимается вопрос о
(*ответ*)  свободе воли человека
 возможности построения идеального государства
 соотношении бытия и небытия
 познании мира
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В одном ящике 5,3 кг винограда, а в другом - на 13/5 кг больше. Сколько килограммов винограда в обоих ящиках вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5,3+ 1 3/5 = 6 4/5 втором
5,3 + 6 4/5 = 12,1 кг
ответ 12,1
Вопрос: От мотка проволоки длиной 30 м сначала отрезали 71/2 м, а потом еще 8—4/5 м. Сколько метров проволоки осталось в мотке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
30- 7 1/2 = 22 1/2 
22 1/2 - 8 4/5 = 13,7 
ответ 13,7 м
Вопрос: На покраску окон ушло 25/6 кг краски на покраску пола -10 7/12  кг, на покраску дверей - на 4 1/3 - кг меньше, чем на покраску пола. Сколько всего израсходовали краски?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10 7/12 - 4 1/3 = 6 1/4 
2 5/6 +10 7/12 + 6 1/4 = 19 2/3
ответ 19 2/3
Вопрос: На токарном станке деталь обрабатывали 1— 2/3 ч, на фрезеровальном — в 2 раза дольше. Сколько времени ушло на изготовление детали на этих двух станках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 2/3 - 1 2/3 = 3 1/3
1 2/3 + 3 1/3 = 4 3/3 = 5 часа
ответ 5 часа
Вопрос: Бригада выполнила задание за 3 дня. В первый день
она выполнила 1/3 всей работы, во второй — 2/5 всей работы.
Какую часть работы бригада выполнила в третий день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1/3 + 2/5 = 11/15
1 - 11/15 = 4/15 
ответ 4/15
Вопрос: На токе было 8 1/2 /т зерна. Сколько зерна стало на токе
после того, как завезли 2 1/3  т, а потом вывезли 3 2/5 т?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8 1/2 + 2 1/3 - 3 2/5 = 7 13/30
ответ 7 13/30
Вопрос: Найдите число, которое меньше 5 2/3  на столько, на сколько 6 1/2  больше 3 3/4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
6 1/2 - 3 3/4 = 2 3/4 
2/3 - 2 3/4 = 2 11/12
ответ 2 11/12
Вопрос: После того как из одного ящика переложили в другой 23/4 кг груш, в каждом ящике их стало по 18 кг. Сколько килограммов груш было в каждом ящике вначале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18 + 2 3/4 = 20 3/4 первом
18 - 2 3/4 = 15 1/4 втором
ответ 20 3/4 и 15 1/4
Вопрос: Насколько сумма чисел 0,5 и 1/3 больше их разности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,5 + 1/3 = 5/6 сумма чисел
0,5  - 1/3 = 5/6 разница чисел
5/6 - 1/6 = 2/3 
ответ на 2/3
Вопрос: Найдите периметр прямоугольника, одна сторона которого равна 1 3/5 м, а вторая —  1/2  м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Р = *1+2+1/2)+(1 3/5 + 1 3/5 ) = 4 1/5 м
ответ 4 1/5
Вопрос: В высказывании Платона «Под воздействием философии душа человека очищается и человек становится подлинно совершенным» речь идет о _ функции философии
(*ответ*)  гуманистической
 гносеологической
 методологической
 эвристической
В высказывании Платона «Под воздействием философии душа человека очищается и человек становится подлинно совершенным» речь идет о _ функции философии
(*ответ*)  гуманистической
 гносеологической
 эвристической
 методологической
В зависимости от того, какой сфере бытия приписывается первичность – природе или духу, философы делятся на
(*ответ*)  материалистов и идеалистов
 диалектиков и метафизиков
 монистов и дуалистов
 сенсуалистов и рационалистов
В западноевропейской философии первым философом, поставившим в центр своих размышлений человека, был
(*ответ*)  Сократ
 Августин
 Ф. Аквинский
 И. Кант
В искусстве, в отличие от философии опыт транслируется в
(*ответ*)  образах
 экспериментах
 теориях
 гипотезах
В основе натурфилософии Возрождения лежит
(*ответ*)  пантеизм
 деизм
 солипсизм
 теизм
В основе философии В. Соловьева лежит идея
(*ответ*)  всеединства 
 патриотизма 
 гуманизма 
 прогресса
В основе философии Дж. Бруно лежит
(*ответ*)  пантеизм
 гедонизм
 натурализм
 деизм
В основе философии лежит(ат)
(*ответ*)  вопрос о бытии
 осмысление научных открытий
 размышления философов
 признание многообразия мира
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Найдите периметр равнобедренного треугольника, основание которого равно 3/4 дм, а боковая сторона - 3/5 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Р = (3/5+3/5) +3/4 = 1 19/20
ответ 1 19/20
Вопрос: Периметр равнобедренного треугольника равен —8/9 дм, а боковая сторона 1/3дм. Найдите длину его основания
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8/9 - (1/3+1/3) = 2/9
ответ 2/9 дм
Вопрос: Найдите периметр фигуры (рис. 25), если ВС =  5/6 дм, СD = 1 3/4 дм, МР = 3/5 дм
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(1 3/4 + 1 3/4)+(5/6+5/6)+(3/5+3/5) = 6 11/30
ответ 6 11/30
Вопрос: Когда из канистры отлили 8 л бензина, в ней осталось 75 % того бензина, который был в канистре сначала. Сколько бензина осталось в канистре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8/0,25 = 32 л
32-8 = 24 л
ответ 24 л