nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему барин купил простую солдатскую шинель? "Солдатская шинель"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солдат хвалил свою шинель, поэтому барину захотелось её получить.
Вопрос: Почему барин пожаловался на солдата командиру? "Солдатская шинель"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Барину было неудобно спать на шинели. Он решил, что солдат его обманул, поэтому пожаловался на солдата командиру.
Вопрос: Запиши качества двух главных героев произведения. "Солдатская шинель"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солдат умный, находчивый, сообразительный. Барин изнеженный, капризный.
Вопрос: За что командир похвалил солдата? "Солдатская шинель"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Командир похвалил солдата за находчивость, ум, сообразительность, смекалку.
Вопрос: Раздели текст сказки на части, озаглавь их и запиши план. "Солдатская шинель"
Категория: школьный раздел
Ответы:
План:
1)  Солдат расхваливает свою шинель.
2)  Барин покупает солдатскую шинель.
3)  Барину жёстко спать на шинели.
4)  Барин жалуется командиру на солдата.
5)  Командир хвалит солдата, а барина поучает.
Вопрос: Зачем лев пошёл искать человека? "Лев, щука и человек"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лев хотел съесть человека.
Вопрос: Сколько человек на самом деле встретил лев? "Лев, щука и человек"
Категория: школьный раздел
Ответы:
На самом деле лев встретил трёх человек. Сначала мальчика, потом старика, после солдата.
Вопрос: Чем закончилась встреча льва с человеком? "Лев, щука и человек"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солдат выстрелил льву в пасть и отсёк саблей ухо. Лев едва спасся.
Вопрос: Чему учит сказка? "Лев, щука и человек"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит быть хитрым и сообразительным.
Вопрос: Технико-экономическое обоснование проекта проводят в фазе жизненного цикла проекта 
(*ответ*) концептуальной 
 аналитической 
 инвестиционной 
 разработка 
Технико-экономическое обоснование строительства является обязательным документом в случае, если финансирование проекта осуществляется из Госбюджета Российской Федерации и 
(*ответ*) собственных ресурсов госпредприятий 
 привлеченных средств заказчиков 
 заемных средств заказчиков 
 иностранных инвестиций 
Требование о возмещении предоставленной в заем суммы - это 
(*ответ*) регресс 
 рекламация 
 претензия 
 уведомление 
Устанавливается органами федерального или регионального значения норма дисконта 
(*ответ*) бюджетная 
 социальная 
 экономическая 
 коммерческая 
Фаза жизненного цикла завершения проекта включает приемочные испытания и 
(*ответ*) опытную эксплуатацию 
 модернизацию 
 замену оборудования 
 инновации 
Финансирование проектов осуществляется способами самофинансирования и использования заемных и _ средств 
(*ответ*) привлекаемых 
 благотворительных 
 государственных 
 личных 
Финансовым результатом инвестиционного проекта является прибыль и 
(*ответ*) доход 
 себестоимость 
 рентабельность 
 фондоотдача 
Форма финансирования, имеющая высокую стоимость для заемщика, - это форма 
(*ответ*) без права регресса на заемщика 
 с дополнительным регрессом на заемщика 
 с ограниченным правом регресса 
 с полным регрессом на заемщика 
Функции контроля за реализацией проекта выполняет банк-кредитор и 
(*ответ*) специализированная компания 
 банк-гарант 
 подрядчик 
 лизинговая организация 
Функции управления делятся на основные и 
(*ответ*) обеспечивающие 
 специальные 
 комплексные 
 общие 
Цель проектного анализа - определить _ проекта 
(*ответ*) ценность 
 сложность 
 длительность 
 трудоемкость 
Ценовую политику будущего проекта описывают в разделе бизнес-плана - план 
(*ответ*) маркетинга 
 балансовый 
 товарный 
 финансовый 
Центральное звено в выработке направлений действий с целью получения обозначенных миссией и системой целей результатов проекта - это _ проекта 
(*ответ*) стратегия 
 план 
 политика 
 концепция
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Раздели текст сказки на части, озаглавь их и запиши план. "Лев, щука и человек"
Категория: школьный раздел
Ответы:
План:
1)  Щука жалуется льву на хитрого человека.
2)  Лев хочет съесть человека.
3)  Лев встретил мальчика.
4)  Лев встретил старика.
5)  Лев встретил солдата.
6)  Лев едва спасся от солдата.
Вопрос: О каком времени года говорится в стихотворении "В небе тают облака" Ф. Тютчев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это о лете.
Вопрос: С чем автор сравнивает реку? Почему? "В небе тают облака" Ф. Тютчев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Река сравнивается со стальным зеркалом. В безветренную погоду поверхность реки гладкая, ровная, словно зеркало.
Вопрос: Какие эмоции вызывает у поэта описанная картина? "В небе тают облака" Ф. Тютчев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор любуется окружающей природой. Этот день он называет чудесным.
Вопрос: Какие выразительные языковые средства использует автор? "В небе тают облака" Ф. Тютчев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тают облака, катится река, тень ушла, дышат поля.
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Академия труда и социальных отношений — филиал в г. Улан-Удэ АТиСО
Категория: разное
Ответы:
Средний ЕГЭ: 48.35

Менеджмент (38.03.02 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Управление персоналом (38.03.03 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Экономика (38.03.01 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест нет
•    4 года
Юриспруденция (40.03.01 – заочная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Коммерческих мест нет
•    4 года
Вопрос: Как ты понимаешь значение последнего четверостишия? "В небе тают облака" Ф. Тютчев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это значит, что пройдёт много времени, но природа останется такой же. Будет течь и искриться река, будут дышать зноем поля, а по небу будут плыть облака.
Вопрос: О чём говорится в стихотворении "Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля" Ф. Тютчев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О летней грозе.
Вопрос: Какие два состояния природы описаны в стихотворении "Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля" Ф. Тютчев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Описание природы во время летней грозы и после дождя.
Вопрос: Какие чувства вызывает у автора летняя гроза? "Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля" Ф. Тютчев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чувство радости, потому что после дождя зелень стала ещё ярче, воздух чище и свежее.
Вопрос: Какие выразительные средства использует поэт? "Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля" Ф. Тютчев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце смотрит, принахмурилась земля, ветра тёплого, дальний гром, пыль летит, раскаты сердитей и смелей, смятенная земля.
Вопрос: Штрафы за несоблюдением законодательно установленных нормативов относятся к _ функции государственного управления 
(*ответ*) контролирующей 
 нормативно-методической 
 регулирующей 
 координирующей 
Экспертная оценка влияния каждого фактора получается путем перемножения веса каждого фактора на _ этого фактора для каждого варианта 
(*ответ*) балл 
 относительный показатель 
 абсолютное значение 
 ранг 
Эффективность проекта в целом включает социально-экономическую и _ эффективность 
(*ответ*) коммерческую 
 бюджетную 
 производственную 
 организационную 
Юридическое или физическое лицо, вкладывающее собственные, заемные или иные привлеченные средства в проекты, - это 
(*ответ*) инвестор 
 поставщик 
 подрядчик 
 заказчик 
Юридическое лицо, несущее ответственность за выполнение работ в соответствии с контрактом, - это 
(*ответ*) подрядчик 
 поставщик 
 исполнитель 
 инвестор
Административные или законодательные, прямые и косвенные ограничения цен со стороны государства – это _ цен
(*ответ*) лимитирование
Анализ рынка – это раздел бизнес-плана проекта, который описывает
(*ответ*) потенциальных потребителей
(*ответ*) потенциальных конкурентов
(*ответ*) прогноз новой продукции
 каналы сбыта
 цены
Бизнес-план предназначен для категорий участников проекта
(*ответ*) менеджеры
(*ответ*) собственники
(*ответ*) кредиторы
 подрядчики
 поставщики
Будущий владелец и пользователь результатами проекта – это
(*ответ*) заказчик
Будущий владелец и пользователь результатами проекта – это
(*ответ*) заказчик
 инвестор
 клиент
 заявитель
В бизнес-плане проекта время получения первой прибыли показывает прогноз точки
(*ответ*) безубыточности
В денежных потоках от инвестиционной деятельности учитываются вложения в
(*ответ*) основные средства
(*ответ*) прирост оборотного капитала
 нематериальные активы
 прирост собственного капитала
 заемные средства
В качестве выходных форм для расчета коммерческой эффективности проекта рекомендуются таблицы
(*ответ*) отчета о прибылях и об убытках
(*ответ*) денежных потоков
(*ответ*) прогноз баланса активов и пассивов
 индексов доходности затрат и инвестиций
 норм дисконта
В качестве основных показателей, применяемых для расчетов эффективности проекта, используют
(*ответ*) чистый доход
(*ответ*) срок окупаемости
(*ответ*) индексы доходности затрат и инвестиций
 прибыль
 объем финансирования
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Почему в начале стихотворения солнце «несмело смотрит на поля», а в конце в солнечном сиянии «потонула вся... земля»? "Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля" Ф. Тютчев
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале стихотворения солнце прячется за тучи перед дождём, а в конце стихотворения солнце вновь освещает всё кругом.
Вопрос: Когда (во время чего) происходят описанные в тексте события? "Царь и сокол" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
События происходят во время охоты царя.
Вопрос: Что ты можешь сказать о царе? Как убийство сокола его характеризует? "Царь и сокол" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Царь глупый и жестокий, потому что не понял, что сокол спасал его жизнь.
Вопрос: Какими качествами обладал сокол? "Царь и сокол" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сокол мудрый, проницательный, совершил благородный поступок — спас жизнь царю.
Вопрос: Найди предложение, в котором заключена главная мысль произведения. Подчеркни его в тексте. "Царь и сокол" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Дурно же я отплатил соколу: он спас мне жизнь, а я убил его».
Вопрос: Как ты думаешь, сожалеет ли царь о своём поступке? "Царь и сокол" Л. Толстой Допиши предложение.
Я думаю, что
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я думаю, что царь сожалеет о совершённом. Он понял, что сокол спас ему жизнь, а царь, не догадываясь об этом, убил птицу.
Вопрос: Каким в произведении показан орешник? "Дуб и орешник" Л Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орешник жадный, завистливый, эгоистичный.
Вопрос: Какие качества присущи дубу? "Дуб и орешник" Л Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дуб показан целеустремлённым, рассудительным, мудрым, спокойным.
Вопрос: Почему орешник рассердился? "Дуб и орешник" Л Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орешник рассердился, потому что дуб уронил свой жёлудь под куст орешника. Орешник решил, что его отросткам будет тесно.
Вопрос: Как орешник пытался помешать молодому Найди и выпиши предложение из текста. "Дуб и орешник" Л Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орешник глушил его (дубок) и не давал солнца.
Вопрос: В рамках коммерческого анализа инвестиционных проектов изучают
(*ответ*) маркетинг
(*ответ*) условия производства и сбыта
(*ответ*) источники и условия получения ресурсов
 доступность и достаточность ресурсов
 сроки реализации проекта
В рамках организационного анализа инвестиционных проектов оценивают
(*ответ*) сильные и слабые стороны участников
(*ответ*) возможное влияние законов и инструкций
(*ответ*) материально-техническую базу
 размер проекта
 затраты
В рамках технического анализа инвестиционных проектов изучают
(*ответ*) варианты местоположения
(*ответ*) график проекта
(*ответ*) емкость рынка
 условия производства и сбыта
 задачи участников проекта
 снижение отрицательного воздействия окружения
В управлении проектами различают следующие нормы дисконта
(*ответ*) коммерческая
(*ответ*) социальная
(*ответ*) бюджетная
 производственная
 экономическая
В условиях кризиса существенно возрастает роль _ методов
(*ответ*) организационных
(*ответ*) нормативных
 экспертных
 аналитических
 информационных
Вводная часть - это часть бизнес-плана проекта, которая описывает
(*ответ*) стоимость проекта
(*ответ*) потребность в финансах
(*ответ*) конфиденциальность
 лицензии
 патентные права
Вид посреднических фирм, целью деятельности которых является обеспечение коммерческих контактов между контрагентами, – это _ организации
(*ответ*) брокерские
Влияние реализации проекта на деятельность других аналогичных предприятий учитывается при оценке эффективности проекта
(*ответ*) отраслевой
 региональной
 бюджетной
 государственной
Временное добровольное объединение участников проекта на основе общего соглашения для осуществления капиталоемкого прибыльного проекта называется
(*ответ*) консорциумом
Государственные заимствования под гарантию государства с образованием государственного долга и последующим распределением инвестиций называются _ финансированием
(*ответ*) дефицитным
Денежные поступления от операционной деятельности при оценке эффективности проектов рассчитываются по
(*ответ*) объему продаж
(*ответ*) текущим затратам
 затратам, связанным с прекращением проекта
 доходам от реализации имущества
 приросту оборотного капитала
Денежные потоки, поступающие к каждому участнику из проекта, называются
(*ответ*) оттоками
Денежные потоки, поступающие от каждого участника в проект, называются
(*ответ*) притоками
Для выбора земельного участка для проекта разрабатываются (ется)_ строительных участков
(*ответ*) карты рейтинга
 планы
 топографические карты
 график проекта
Для выбора лучшего предложения со стороны проектировщиков заказчик проводит _ на разработку технико-экономического обоснования
(*ответ*) конкурс
(*ответ*) торги
 аукцион
 тестирование
 экспертизу
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Кому из героев ты симпатизируешь? Аргументируй свою точку зрения. "Дуб и орешник" Л Толстой 
Я симпатизирую  .. потому что
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я симпатизирую дубу, потому что несмотря на все препятствия, устроенные орешником, молодой дубок продолжал расти, тянуться к свету.
Вопрос: Почему царь хотел снести избушку бедного мужика? "Избушка и дворец" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы избушка не портила сад своим видом.
Вопрос: Почему мужик не соглашался продавать свою    избушку ни за какие деньги? Найди и подчеркни   ответ в тексте. "Избушка и дворец" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мой дед и отец в избушке этой жили и померли, и я в ней стар стал.
Вопрос: Почему царь решил не сносить избушку? Что он понял? "Избушка и дворец" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Царь понял, что избушка бедняку очень дорога, потому что там жили его близкие люди.
Вопрос: Как поступок характеризует царя? Каков он? "Избушка и дворец" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Царь — справедливый и мудрый человек.
Вопрос: Раздели текст на части. Составь план. "Избушка и дворец" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
План:
1)  Царь построил дворец.
2)  Министр предлагает мужику деньги за его избушку.
3)  Мужик отказывается продавать избушку.
4)  Министр предлагает царю снести избушку.
5)  Царь решает оставить избушку.
Вопрос: Для чего во дворце собрались все мудрецы? "Царь и рубашка" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мудрецы собрались, чтобы решить, как можно вылечить царя.
Вопрос: Почему послам долго не удавалось найти счастливого человека? "Царь и рубашка" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый был чем-нибудь недоволен, на что-нибудь жаловался.
Вопрос: Почему даже сын царя не принёс отцу спасительную рубашку? "Царь и рубашка" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Счастливый человек был настолько беден, что у него не было даже рубашки.
Вопрос: Почему бедняк считал себя счастливым человеком? Чем он был доволен? "Царь и рубашка" Л. Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бедняк был счастлив, так как ценил то, что у него есть.
Вопрос: Для локальных проектов оценивается только их _ эффективность
(*ответ*) коммерческая
 социально-экономическая
 бюджетная
 региональная
Для малоприбыльных и некоммерческих проектов используется финансирование
(*ответ*) с полным регрессом на заемщика
 с ограниченным правом регресса
 без права регресса на заемщика
 с дополнительным регрессом на заемщика
Для общественно значимых проектов оценивается их _ эффективность
(*ответ*) социально-экономическая
 бюджетная
 отраслевая
 региональная
Для получения земельного участка под строительство заказчик проекта подает в орган местного самоуправления
(*ответ*) ходатайство о намерениях
 лицензию
 прошение
 согласование проекта
Для проектов с высокими уровнями рисков при реализации проекта создают _ группы
(*ответ*) венчурные
 программные
 инновационные
 инвестиционные
Доходность привилегированных акций или ее отношение к доходности обыкновенных акций учитывается при оценке эффективности проекта
(*ответ*) для владельцев предприятия
 региональной
 бюджетной
 отраслевой
Если источником финансирования инвестиционного проекта выступают амортизационные фонды и нераспределенная прибыль компании – это проектное _ финансирование
(*ответ*) корпоративное
 собственное
 фондовое
 частное
Заказчик разрабатывает обоснование инвестиций для проекта после предварительного согласования следующего документа
(*ответ*) ходатайства о намерениях
 акта выбора земельного участка
 прогноза развития
 плана проекта
Замысел инвестора реализуется в форме
(*ответ*) декларации о намерениях
(*ответ*) задания на разработку предпроектных обоснований инвестиций
 договора о намерениях
 заявления на разработку проекта
 проектного договора
Запланированное создание, модернизация объектов, технологических процессов, технической и организационной документации для них, материальных, финансовых, трудовых ресурсов, управленческих решений – это
(*ответ*) проект
Затраты, связанные с прекращением проекта, доходы от реализации имущества и нематериальных активов при прекращении проекта учитываются в денежных потоках от _ деятельности
(*ответ*) инвестиционной
 операционной
 финансовой
 экономической
Инвестиционная акция, предусматривающая вложение определенного количества ресурсов для получения запланированного результата и достижения определенных целей в обусловленные сроки, – это инвестиционный
(*ответ*) проект
Инвесторы, приобретающие акции и другие ценные бумаги, эмитируемые проектной компанией, называются
(*ответ*) институциональными
Информация, на основании которой потенциальные инвесторы принимают решение о том, каким образом можно получить необходимые средства, относится к
(*ответ*) финансовой
 производственной
 маркетинговой
 организационной
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Раздели текст на части. Составь план "Царь и рубашка" Л. Толстой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План:
1) Царь обещает награду за исцеление от болезни.
2)  Мудрецы думают, как вылечить царя.
3)  Мудрецам не удаётся найти счастливого человека.
4)  Царский сын находит счастливого человека.
5)  Счастливый человек настолько беден, что у него нет даже рубашки.
Вопрос: Прав ли был дед, когда думал, что даже поезд не смог бы уйти от такого огня? Подчеркни подтверждение твоих слов в тексте. "Заячьи лапы" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дед был прав: во время урагана огонь шёл со скоростью тридцати километров в час. На самом деле дед ошибался, потому что поезда движутся с большей скоростью.
Вопрос: Почему дед обрадовался, когда встретил в лесу зайца? "Заячьи лапы" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дед знал, что звери чувствуют, откуда идёт огонь, и поэтому всегда спасаются.
Вопрос: Из-за чего дед чувствует свою вину перед зайцем? "Заячьи лапы" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дед на охоте выстрелил в зайца, но промахнулся и попал ему в ухо. Потом во время пожара именно этот заяц спас деда и вывел его из леса.
Вопрос: Запиши основную мысль произведения. "Заячьи лапы" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заяц, подстреленный дедом на охоте, спас жизнь своему обидчику и вывел его из леса во время пожара.
Вопрос: Запиши план рассказа. "Заячьи лапы" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
План:
1)  Дед  на охоте выстрелил в зайца.
2)  Начался лесной пожар.
3)  Дед  пытается выбраться из леса.
4)  Дед  увидел зайца и побежал за ним.
5)  Дед  и заяц спаслись от пожара.
6)  Дед  вылечил зайца и оставил у себя.
Вопрос: Найди и подчеркни в тексте описание кота. Что можно сказать о коте? "Кот Ворюга" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это оказался тощий огненно-рыжий кот-беспризорник с белыми подпалинами на животе. Судя по внешности, кот был беспризорным и всегда голодным.
Вопрос: Каким образом дачникам удалось выманить кота из западни? "Кот Ворюга" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы выманить кота из узкого лаза, туда закинули привязанную к леске рыбу. Кот вцепился в рыбу, и его удалось вытащить.
Вопрос: Как дачникам удалось отучить кота от воровства? "Кот Ворюга" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дачники не стали наказывать кота за проделки, а накормили и оставили жить у себя.
Вопрос: Запиши основную мысль произведения. "Кот Ворюга" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сочувствие, жалость и доброе отношение помогли перевоспитать беспризорного кота.
Вопрос: Использование в качестве источника инвестиционных ресурсов собственных средств инвестора называется
(*ответ*) самофинансированием
Источники привлекаемых в проект средств – это_ проекта
(*ответ*) пассивы
К обеспечивающим функциям управления относятся
(*ответ*) нормативно-методическая
(*ответ*) информационная
 контрольная
 регулирующая
 координирующая
К основным функциям управления относятся
(*ответ*) задающая
(*ответ*) координирующая
(*ответ*) регулирующая
 информационная
 экспертно-аналитическая
К особенностям функций проектного менеджмента относятся
(*ответ*) неопределенность полномочий
(*ответ*) основная задача – разрешение конфликтов
(*ответ*) ответственность за возникающие изменения
 устойчивый круг задач
 ограниченная изменчивость условий и ситуаций
К особенностям функционального менеджмента относятся
(*ответ*) ответственность за поддержание «статус-кво»
(*ответ*) основная задача – оптимизация
(*ответ*) устойчивый круг задач
 оценка успеха по конечным результатам
 преобладание нестандартной деятельности
Календарные графики работ строят в фазе жизненного цикла проекта
(*ответ*) разработка
 концептуальная
 инвестиционная
 выполнение
Категория, отражающая соответствие инвестиционного проекта целям и интересам его участников, – это его
(*ответ*) эффективность
Когда обеспечением платежных обязательств заемщика выступает не качество проекта, а денежные доходы заемщика, – это схема проектного финансирования
(*ответ*) с полным оборотом банка на заемщика
 классическая
 с ограниченным регрессом
 без оборота банка на заемщика
Компании, приобретающие оборудование за свой счет и сдающие его в аренду, – это _ организации
(*ответ*) лизинговые
Комплекс инженерно-консультационных услуг коммерческого характера по подготовке и обеспечению непосредственно процесса производства, обслуживанию сооружений, эксплуатации хозяйственных объектов и реализации продукции – это
(*ответ*) инжиниринг
Конкурсная форма проведения подрядных торгов называется
(*ответ*) тендером
Консультирование производителей, продавцов, покупателей в сфере технологической, технической, экспертной деятельности – это
(*ответ*) консалтинг
Контрагент – сторона, принявшая обязательство по договору и противопоставляемая другой стороне договора, – это
(*ответ*) контрагент
Концептуальная фаза жизненного цикла проекта включает _ проекта
(*ответ*) формулирование целей
(*ответ*) технико-экономическое обоснование
(*ответ*) планирование
 определение структуры работ
 рализацию
Максимальный балл по любому из факторов для проекта при ранжировании равен
(*ответ*) 100
 10
 1
 20
Малые проекты имеют капиталовложения до _ миллионов долларов
(*ответ*) 10-15
 50
 100
 500
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Запиши план рассказа. "Кот Ворюга" К. Паустовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
План:
1)  Кот постоянно обворовывает дачников.
2)  Дачники пытаются выследить и поймать кота.
3)  Кот попадает в западню.
4)  Кота вытаскивают из укрытия.
5)  Дачники откормили кота.
6)  Кот перестал воровать и прижился у дачников.
Вопрос: На произведения какого жанра похоже начало стихотворения? "Как кот сметаны поел" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
На сказки. (Жили-были...)
Вопрос: Какими словами названы мышки и кот? "Как кот сметаны поел" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мышки — серые пальтишки, кот — бархатный живот, кот-плутишка.
Вопрос: Как мышки поплатились за свою доверчивость? "Как кот сметаны поел" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кот вытащил мышек за лапки и съел.
Вопрос: Дай характеристику коту и мышкам. "Как кот сметаны поел" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кот хитрый, коварный, находчивый. Мышки глупые, доверчивые.
Вопрос: Вспомни и запиши название произведения с похожим сюжетом. "Как кот сметаны поел" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Басня Крылова «Ворона и Лисица», сказки «Лиса и Заяц», «Ворона, собака и лиса».
Вопрос: В сказке заюшкина избушка у лисы была избушка ледяная, а у зайца лубяная. 
Что означает лубяная?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луб - это древесный материал, доски, бревна, верхняя оболочка коры дуба
Вопрос: Определите формулу оксида серы, если он содержит серы 50%, кислорода 50%
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
50/32=1.6
50/16=3. 1
1. 6/1. 6=1
3. 1/1. 6=2
Ответ SO2
Вопрос: Маркетинговые исследования проводят в фазе жизненного цикла проекта
(*ответ*) выполнение
 разработка
 концептуальной
 инвестиционной
Материально-техническое обеспечение проекта обеспечивают организации, которые объединяют под названием
(*ответ*) поставщик
Матричная структура организации управления проектами, предусматривающая ответственность координатора проекта за координацию задач по проекту, но ограниченную власть над ресурсами, - это структура
(*ответ*) слабая
 сбалансированная
 жесткая
 усеченная
Матричная структура организация управления проектами, предусматривающая координацию менеджера проекта всех работы и разделение ответственности за достижение цели с руководителями функциональных подразделений, - это структура
(*ответ*) сбалансированная
 слабая
 жесткая
 стандартная
Матричная структура организация управления проектами, предусматривающая максимальные полномочия менеджера проекта, но и полную ответственность за выполнение задач проекта, - это структура
(*ответ*) жесткая
 слабая
 сбалансированная
 расширенная
Мегапроекты имеют капиталовложения порядка _ миллионов долларов
(*ответ*) 1000
 1
 10
 100
Мерой ответственности проектно-ориентированных структур за результаты своей деятельности является их
(*ответ*) статус
 контракт
 Уустав
 дирекция
Методы управления проектами включают виды сетевого планирования
(*ответ*) календарное
(*ответ*) стандартное
(*ответ*) структурное
 математическое
 стратегическое
Монопольные для банков функции в проектном финансировании – это
(*ответ*) организация кредитов
(*ответ*) участие финансовыми ресурсами
 участие финансовых консультантов
 подготовка проектов
 торги
Направления расходования средств по проекту – это_ проекта
(*ответ*) активы
Необходимость участия других стран отличают _ проекты
(*ответ*) мегапроекты
 международные
 сложные
 краткосрочные
 бездефектные
Обеспечение проекта инвестиционными ресурсами – это организация его
(*ответ*) финансирования
Обучение персонала проекта проводят в фазе жизненного цикла проекта
(*ответ*) выполнение
 разработке
 концептуальная
 инвестиционная
Обязательства заемщика по соглашению о реализации проекта считаются полностью выполненными после
(*ответ*) погашения всех платежных обязательств
 сдачи объекта в эксплуатацию
 оценки результатов реализации проекта
 торгов
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Точки M и N расположены на стороне AC треугольника ABC, а точки K и L – на стороне AB, причём AM : MN : NC = 1 : 3 : 1 и AK = KL = LB. Известно, что площадь треугольника ABC равна 30. Найдите площадь четырёхугольника KLNM.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Подберите слова отличающиеся только мягкостью твёрдостью согласных "угол"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На самом ли деле в стихотворении описаны храбрецы? Почему автор так назвал стихотворение? "Храбрецы" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
В стихотворении описаны трусишки. А автор хотел подшутить над читателями, потому что название стихотворения противоположно по смыслу тому, о чём говорится в тексте.
Вопрос: Что делал маленький мальчик около пруда? "Храбрецы" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маленький Васюк наблюдал за тем, что происходит вокруг него. Ему всё интересно, всё хочется посмотреть и потрогать, повертеть.
Вопрос: Почему лягушки не спускают глаз с мальчика? "Храбрецы" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лягушки смотрят на мальчика с опаской, он кажется им большим и страшным, их пугает прут в руках у мальчика.
Вопрос: За счёт чего возникает комичность ситуации в стихотворении? "Храбрецы" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Комичность ситуации в том, что маленький мальчик испугался маленьких лягушек, которые сами его боятся.
Вопрос: Вспомни и запиши название произведения с похожим сюжетом. "Храбрецы" Саша Чёрный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка «У страха глаза велики».
Вопрос: Как ты думаешь, что такое ожерелок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - воротник.
Вопрос: Окончательным итогом прединвестиционных исследований является задание на разработку
(*ответ*) технико-экономического обоснования строительства
 сметы проекта
 прогноза развития продукта
 обеспечения ресурсами
Определение потребностей технологического цикла предприятия, зависящих от того, какую продукцию оно собирается выпускать для составления бизнес-плана проекта, включает информация
(*ответ*) производственная
 маркетинговая
 товарная
 организационная
Определяется с учетом альтернативной эффективности использования капитала норма дисконта
(*ответ*) коммерческая
 бюджетная
 экономическая
 социальная
Организационный план - это раздел бизнес-плана проекта, который описывает сведения о
(*ответ*) форме собственности
(*ответ*) владельцах предприятия
(*ответ*) руководящем составе
 стоимости проекта
 лицензии
 субподрядчиках
Организация, обеспечивающая материально-техническое обеспечение проекта, - это
(*ответ*) поставщик
 подрядчик
 инвестор
 заказчик
Организация, ответственная за выполнение комплекса проектных и изыскательских работ по проектируемому объекту на основании договора с организациями-заказчиками, называется _ проектировщиком
(*ответ*) генеральным
Основной структурной единицей участников проекта является _ проекта
(*ответ*) команда
 менеджер
 специалист
 экспертная комиссия
Основные направления и цели осуществления будущего проекта описываются в разделе бизнес-плана – анализ
(*ответ*) положения дел в отрасли
 рынка
 рисков
 продукции
Основные финансовые отчеты, позволяющие оценить жизнеспособность проекта, – это отчеты
(*ответ*) о движении денежных средств
(*ответ*) о прибыли
(*ответ*) балансовый
 о выполненной работе
 о материальных затратах
Основным проектным документом на строительство объектов является _ проекта строительства
(*ответ*) технико-экономическое обоснование
 производственная программа
 смета
 договор подряда
Отношение балансовой прибыли к стоимости активов - это _ активов
(*ответ*) рентабельность
 коэффициент финансовой устойчивости
 коэффициент оборачиваемости
 коэффициент ликвидности
Отношение балансовой прибыли к сумме выручки от реализации продукции и от внереализационных операций – это рентабельность
(*ответ*) продаж
 активов
 собственного капитала
 пассивов
Отношение выручки от продаж к средней за период стоимости собственного капитала – это _ собственного капитала
(*ответ*) коэффициент оборачиваемости
 чистая рентабельность
 коэффициент ликвидности
 полная рентабельность
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: О чём это произведение? "Белый ожерелок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произведение о том, как сторож помог медведю спастись от стаи волков.

А  какие сравнения есть?
Вопрос: Как произошедшее характеризует медведя? "Белый ожерелок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Медведь показан умным и сообразительным зверем.
Вопрос: Почему сторож стал считать медведя своим другом? "Белый ожерелок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охотник и медведь вместе смогли спастись от стаи волков.
Вопрос: Как ты думаешь, могла ли эта история произойти на самом деле? Обоснуй своё мнение. "Белый ожерелок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Думаю, в действительности человек мог спасти медведя от стаи волков. Но дружба с хищником и совместная зимовка — это выдумка.
Вопрос: Как ты думаешь, что такое картуз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Кепка.
Вопрос: О чём это произведение? "Журка" Пришвин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди поймали журавля, приручили его и очень расстроились, когда чуть не потеряли друга.
Вопрос: Для чего журавлю подрезали крылья? "Журка" Пришвин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Журавлю подрезали крылья, чтобы он не улетел.
Вопрос: Как хозяева наградили журавля, когда он вернулся? "Журка" Пришвин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ребята наловили лягушек и накормили журавля.
Вопрос: Над чем заставляет задуматься рассказ "Журка" Пришвин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек должен нести ответственность за прирученное животное.
Вопрос: О чём это стихотворение "Уехали" А. Барто?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В стихотворении говорится о том, как маленький щенок переживает и тоскует из-за отъезда ребят.
Вопрос: Отношение высоколиквидных активов к текущим пассивам - это коэффициент _ ликвидности
(*ответ*) абсолютной
 относительной
 промежуточной
 полной
Отношение долгосрочной задолженности к общему объему собственных средств и долгосрочных займов – это коэффициент долгосрочного
(*ответ*) привлечения заемных средств
 финансирования
 покрытия обязательств
 кредитования
Отношение заемных средств к собственным – это коэффициент
(*ответ*) платежеспособности
 финансовой устойчивости
 покрытия долгосрочных обязательств
 долгосрочного привлечения заемных средств
Отношение собственных средств предприятия и субсидии к заемным – это коэффициент
(*ответ*) финансовой устойчивости
 платежеспособности
 долгосрочного привлечения заемных средств
 покрытия долгосрочных обязательств
Отношение суммы валовой прибыли от операционной деятельности и включаемых в себестоимость уплаченных процентов по займам к сумме выручки от реализации продукции и от внереализационных операций – это _ рентабельность продаж
(*ответ*) полная
 чистая
 абсолютная
 относительная
Отношение текущих активов без стоимости товарно-материальных запасов к текущим пассивам - это коэффициент_ ликвидности
(*ответ*) промежуточный
 абсолютной
 относительной
 оперативной
Отношение текущих активов к текущим пассивам - это коэффициент
(*ответ*) покрытия краткосрочных обязательств
 покрытия долгосрочных обязательств
 финансовой устойчивости
 платежеспособности
Отношение чистого прироста свободных средств к величине погашения займов плюс процентов по ним - это коэффициент
(*ответ*) покрытия долгосрочных обязательств
 покрытия краткосрочных обязательств
 финансовой устойчивости
 платежеспособности
Оценка имущества при произвольно изменяющихся и неравномерно поступающих денежных потоках в зависимости от степени риска, связанного с использованием имущества, – это метод _ денежных потоков
(*ответ*) дисконтирования
Оценка эффективности проекта, с точки зрения структур более высокого уровня, происходит с позиции
(*ответ*) субъектов РФ
(*ответ*) отраслей экономики
(*ответ*) холдинговых структур
 международных организаций
 администрации компании
Переговоры и заключение контракта с подрядчиками и поставщиками проводят в фазе жизненного цикла проекта
(*ответ*) разработка
 концептуальная
 инвестиционная
 выполнение
Передача части прав и обязанностей в принятии решений и в осуществлении тех или иных действий из сферы деятельности руководителя подчиненному, который принимает на себя ответственность за них, называется _ полномочий
(*ответ*) делегированием
План, позволяющий оценить длительность, структуру и состав необходимых исполнителей проекта, - это план
(*ответ*) реализации проекта в целом
 проектно-изыскательских работ
 финансирования проекта
 стратегический
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Как ты думаешь, где происходят описанные события? "Уехали" А. Барто
Категория: школьный раздел
Ответы:
События происходят в летнем лагере.
Вопрос: Почему ребята вернулись с полпути? "Уехали" А. Барто
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ребята вспомнили о щенке и решили вернуться.
Вопрос: Какие слова свидетельствуют о том, что щенок очень обрадовался возвращению ребят? Ответ подчеркни в тексте. "Уехали" А. Барто
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он им навстречу, на крыльцо, он всех подряд лизал в лицо.
Вопрос: Чему учит это стихотворение "Уехали" А. Барто?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение учит быть ответственным за животное, которое ты приручил.
Вопрос: Как в доме мальчика появился зяблик? "Зяблик" С. Михалков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик накопил денег и купил зяблика на Птичьем рынке.
Вопрос: Как зяблику жилось у мальчика сначала и потом? "Зяблик" С. Михалков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала мальчик ухаживал за питомцем, а потом зяблик ему надоел, и мальчик оставил его без корма.
Вопрос: Почему мальчик решил отпустить зяблика на волю? "Зяблик" С. Михалков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик выпустил птичку на волю, потому что чувствовал свою вину перед ней.
Вопрос: Почему мальчик не хотел, чтобы ему подарили щенка? "Зяблик" С. Михалков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик не был готов ухаживать за питомцем и нести ответственность за него.
Вопрос: Чему  учит  это  стихотворение "Зяблик" С. Михалков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение учит быть ответственным за своих питомцев.
Вопрос: Почему отец взял тарелку с блинами у сына? М. Зощенко  "Я не виноват"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отцу хотелось узнать, жадный у него сын или нет
Вопрос: Планирование проекта проводят в фазе жизненного цикла проекта
(*ответ*) концептуальной
 разработки проекта
 инвестиционной
 предварительной
Планирование, руководство, координация трудовых, финансовых и материально-технических ресурсов на протяжении проектного цикла – это _ проектами
(*ответ*) управление
Под результатом проекта понимают
(*ответ*) продукцию
(*ответ*) полезный эффект
 стратегию
 план
 концепцию
Подготовку стратегии проекта подразделяют на процедуры _ стратегии
(*ответ*) анализ
(*ответ*) разработка и выбор
(*ответ*) реализация
 планирование
 модернизация
Подробный документ, описывающий цели и задачи, которые необходимо решить предприятию, их способы достижения и технико-экономические показатели предприятия, – это _- план
(*ответ*) бизнес
Показатель, характеризующий наличие финансовых возможностей осуществления проекта, называется финансовой
(*ответ*) реализуемостью
Предварительный план проекта включает планы
(*ответ*) проектно-изыскательских работ
(*ответ*) реализации проекта в целом
(*ответ*) финансирования проекта
 управления проектом
 организации компании
 развития рынка продукции
При оценке коммерческой эффективности проекта в качестве оттока рассматривает(ют)ся
(*ответ*) собственный капитал
 поступления после обязательных выплат
 заемные средства
 привлеченные средства
При оценке коммерческой эффективности проекта в качестве притока рассматривает(ют)ся
(*ответ*) поступления после обязательных выплат
 собственный капитал
 заемные средства
 выручка от продаж
При разработке деловой стратегии проекта используют основные подходы - стратегию
(*ответ*) лидерства в издержках
(*ответ*) дифференциации
(*ответ*) концентрации на определенных направлениях
 общего направления развития
 специализации продукции
При стратегическом анализе проекта к факторам внешней среды относят
(*ответ*) технологические
(*ответ*) ресурсообеспеченность
(*ответ*) экономические
 исследование и разработка ниокр
 финансы
 номенклатура продукции
При стратегическом анализе проекта к факторам внутренней среды относят
(*ответ*) целевые рынки
(*ответ*) производство
(*ответ*) сбыт
 разработку ниокр
 технологические
 социальные
Приведение денежных потоков из разновременных к их ценности на момент приведения, называется _ денежных потоков
(*ответ*) дисконтированием
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Какой урок отец хотел преподать сыну за столом? М. Зощенко  "Я не виноват"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец хотел научить своего сына быть внимательным и добрым по отношению к близким.
Вопрос: Почему отец не захотел есть десерт сына? М. Зощенко  "Я не виноват"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сын не хотел делиться с отцом кремом и даже обидел его, назвав жадным.
Вопрос: Усвоил ли мальчик преподанный ему урок? М. Зощенко  "Я не виноват"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Думаю, усвоил, потому что предложил отцу съесть свой десерт и не ссориться из-за этого.
Вопрос: Чему учит рассказ М. Зощенко  "Я не виноват"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произведение учит быть добрым и внимательным по отношению к близким.
Вопрос: Что сказала мама Мише, когда уходила из дома? "Леденец" Н. Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мама просила Мишу вести себя хорошо и ничего не трогать.
Вопрос: О чём подумал Миша, когда разбил сахарницу? "Леденец" Н. Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Миша испугался, потому что не знал, как к этому отнесётся мама.
Вопрос: Что сделал мальчик с разбитой сахарницей? "Леденец" Н. Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Миша прислонил две половинки сахарницы друг к дружке, сложил туда сахар и осторожно поставил в буфет.
Вопрос: Выполнил ли Миша обещание, данное маме? "Леденец" Н. Носов Аргументируй своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Он разбил сахарницу и не сознался в этом.
Вопрос: Чему учит рассказ Н. Носова? "Леденец" Н. Носов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произведение учит отвечать за свои поступки.
Вопрос: Почему обманщикам удалось заинтересовать короля обновкой? "Новый наряд короля" Г.-Х. Андерсен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Король считал, что благодаря платью из волшебной ткани он сможет отличать умных людей от глупых.
Вопрос: Какая реакция была у короля на свой наряд? "Новый наряд короля" Г.-Х. Андерсен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Король очень удивился и испугался, потому что не увидел ткань, но побоялся признаться, ведь тогда все могли подумать, что он или глуп, или занимает не своё место.
Вопрос: Как был раскрыт всеобщий обман? "Новый наряд короля" Г.-Х. Андерсен
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Да ведь король голый! — крикнул вдруг какой-то ребёнок. И все стали шёпотом передавать друг другу слова ребёнка.
— Он голый! — закричал наконец весь народ».
Вопрос: Какими в сказке показаны король и его свита? "Новый наряд короля" Г.-Х. Андерсен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Король и его свита показаны глупцами.
Вопрос: Какой урок из случившегося должен извлечь король? "Новый наряд короля" Г.-Х. Андерсен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Король не должен доверять всяким проходимцам, чтобы не попасть в глупую и смешную ситуацию.
Вопрос: Почему люди старались держаться подальше от матери и её старшей дочери? "Подарки феи" Ш. Перро
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обе были грубые, злые, заносчивые.
Вопрос: За что мать не любила младшую дочку? "Подарки феи" Ш. Перро
Категория: школьный раздел
Ответы:
Младшая дочка была совсем не похожа на мать, поэтому мать не любила её.
Вопрос: Почему мать решила отправить к источнику свою старшую дочку? "Подарки феи" Ш. Перро
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мать хотела, чтобы и старшую дочку фея наградила таким замечательным даром.
Вопрос: Каким даром и почему фея наградила старшую дочку? "Подарки феи" Ш. Перро
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старшая дочь была груба с феей. За это каждое сказанное ею слово превращалось в змею или жабу.
Вопрос: Чему учит эта сказка и что осуждает? "Подарки феи" Ш. Перро
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит с добротой относиться к людям, не отвечать грубостью на зло и жестокость.
Вопрос: Почему у мальчика было хорошее настроение, когда он шёл домой? "Третье место в стиле баттерфляй" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик был рад, что занял третье место в соревнованиях по плаванию.
Вопрос: Почему Дениска был уверен, что папа очень обрадуется? "Третье место в стиле баттерфляй" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Папа давно хотел, чтобы сын научился плавать. Он считал, что все люди должны уметь плавать.
Вопрос: Как папа отреагировал на то, что сын занял третье место в соревнованиях? Подчеркни ответ в тексте "Третье место в стиле баттерфляй" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Папа прямо весь расцвёл. «Вот здорово!» «Молодчина!»
Вопрос: Из-за чего у Дениски пропало хорошее настроение? "Третье место в стиле баттерфляй" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Папа понял, что на самом деле сын не занял призовое место на соревнованиях, и огорчился. Мальчик увидел, что папа расстроен, поэтому и у него пропало настроение.
Вопрос: Как ты считаешь, правильно ли инструктор присудил ребятам третье место на соревнованиях? "Третье место в стиле баттерфляй" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Третье место нужно было присудить только одному ребёнку. Все остальные не являются победителями.
Вопрос: Почему учительница поставила Лёвке Бурину тройку? "Синий кинжал" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Учительница посчитала работу Лёвки небрежной и неаккуратной.
Вопрос: Зачем Дениска подошёл к Лёвке на перемене? "Синий кинжал" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
А когда наступила перемена, Лёвка остался сидеть на скамейке. У него был невесёлый вид. Я хотел его развеселить, потому что мы с ним дружим.
Вопрос: Что стало причиной драки друзей? "Синий кинжал" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик старался рассмешить друга, состроил ему косые глаза и назвал «ляпой». Лёвка не понял шутку и ударил друга.
Вопрос: Почему на следующий день мальчик передумал мстить Лёвке? "Синий кинжал" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
На следующий день в школе Лёвка подошёл к другу и подарил ему стреляную гильзу.
Вопрос: Как ты думаешь, можно ли мальчиков назвать настоящими друзьями? Почему? "Синий кинжал" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Думаю, можно. Главный герой и Лёвка, несмотря на обиды, смогли помириться. Лёвка понял, что незаслуженно обидел друга, и первым подошёл, чтобы сделать ему подарок. Это говорит о том, что мальчики настоящие друзья.