nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 16. В структуре торговли на первое место А. Смитом поставлена: 
 1) внутренняя торговля (*ответ к тесту*) 
 2) внешняя торговля
 3) транзитная торговля
 4) мелкая торговля
 5) розничная торгвля
17. Согласно А. Смиту, в каждом развитом обществе стоимость то-варов обусловлена: 
 1) затратами труда
 2) затратами труда и капитала
 3) суммой доходов (*ответ к тесту*) 
 4) предельной полезностью
 5) предельной полезностью и предельными издержками
18. А. Смит считает труд производительным, если он приложен: 
 1) в сельскохозяйственном производстве
 2) в любой отрасли материального производства (*ответ к тесту*) 
 3) в отраслях материального и нематериального производства
 4) во внешней торговле
 5) в сфере науки
19. В структуре капитала А. Смит выделяет следующие части: 
 1) первоначальные и ежегодные авансы
 2) основной и оборотный капитал (*ответ к тесту*) 
 3) постоянный и переменный капитал
 4) постоянные и переменные издержки
 5) текущие и предстоящие расходы
20. Тезис «Баснословная догма Смита» возник у К. Маркса в связи с тем, что А. Смит: 
 1) считает невозможным автоматическое равновесие в экономике
 2) допускает деление капитала на постоянный и переменный
 3) отождествляет принцип выявления ценности «годичного продукта труда» и «цены всякого товара» (*ответ к тесту*) 
 4) придерживается теории интенсивного воспроизводства
 5) придерживается теории расширенного воспроизводства
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Действия, проводимые после изготовления продукции, охватывает _ качества(-ом)
 (*ответ*) контроль
 управление
 обеспечение
 всеобщий менеджмент
Действующим российским стандартом, определяющим требования к системам менеджмента качества, является стандарт
 (*ответ*) ГОСТ Р ИСО 9001-2008
 ГОСТ Р ИСО 9000-2008
 ГОСТ Р ИСО 9004 – 2010
 ГОСТ Р ИСО 19011-2008
Деятельность по идентификации, документированию, анализу и исправлению несоответствий, а также уведомлению заинтересованных лиц - это
 (*ответ*) управление несоответствиями
 управление качеством
 аудит
 постоянное улучшение
Документ, описывающий область применения СМК в организации, последовательность и взаимодействие всех процессов, - это
 (*ответ*) руководство по качеству
 стандарт
 требование
 записи
Документ, определяющий систему менеджмента качества организации, - это _ по качеству
 (*ответ*) руководство
Документ, определяющий, какие процедуры и ресурсы, кем и когда должны применяться к конкретному проекту, продукции, процессу, - это
 (*ответ*) план качества
 план аудита
 руководство по качеству
 документированная процедура
Документ, определяющий, какие процедуры и соответствующие ресурсы, кем и когда должны применяться к конкретному проекту, продукции, процессу или контракту, называется (ответ дайте двумя словами)
 (*ответ*) планом качества
Документ, содержащий достигнутые результаты или свидетельства осуществленной деятельности, - это
 (*ответ*) запись
 рабочая инструкция
 документированная процедура
 стандарт
Документация системы менеджмента качества, разработанной в соответствии с требованиями ГОСТ Р ИСО 9001-2008, включает в себя
 (*ответ*) руководство по качеству
 (*ответ*) документированные процедуры
 (*ответ*) записи
 устав организации
Должностное лицо из состава руководства организации, которое независимо от других обязанностей должно нести ответственность и иметь полномочия, распространяющиеся на обеспечение разработки, внедрения и поддержания в рабочем состоянии процессов, требуемых системой менеджмента качества, – это
 (*ответ*) представитель руководства по качеству
 директор по качеству
 специалист по качеству
 главный аудитор
Записи, изложение фактов или другая информация, которая связана с критериями аудита и может быть проверена - это
 (*ответ*) свидетельство аудита
 план аудита
 программа аудита
 документ
Записи, изложение фактов или другая информация, которая связана с критериями аудита и может быть проверена - это _ аудита
 (*ответ*) свидетельство 
 программа 
 план 
 критерии
Измерение потребительской удовлетворенности с целью коррекции собственной деятельности необходимо для реализации важнейшего принципа TQM - ориентации на _
 (*ответ*) потребителя
К «смертельным недостаткам», которые , по мнению Э.Деминга, обуславливают неудачи в области качества, относятся
 (*ответ*) ежегодные оценки деловых качеств работников
 (*ответ*) ориентация руководства на очевидные количественные показатели
 (*ответ*) отсутствие постоянных целей
 одержимость качеством
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: К «смертным грехам» в подходах к качеству, по мнению Ф.Фейгенбаума, относятся
 (*ответ*) выбор программ, которые в первую очередь ориентированы на рабочих
 (*ответ*) провозглашение лозунгов
 отсутствие постоянных целей
 одержимость качеством
К принципам менеджмента качества, составляющим основу для стандартов на системы менеджмента качества серии ИСО 9000, относятся
 (*ответ*) ориентация на потребителя
 (*ответ*) лидерство руководителя
 (*ответ*) вовлечение работников
 ориентация на функции подразделений, а не на процессы
 принятие командных решений
К принципам менеджмента качества, составляющим основу для стандартов на системы менеджмента качества серии ИСО 9000, относятся
 (*ответ*) постоянное улучшение
 (*ответ*) системный подход
 (*ответ*) процессный подход
 ориентация на производство
 передача полномочий
К процессам жизненного цикла продукции относятся
 (*ответ*) маркетинговые исследования
 (*ответ*) планирование и разработка процесса
 (*ответ*) производство и обслуживание
 кадровое обеспечение
 приобретение вспомогательных материалов
Каждый виток восходящей спирали означает процесс _ качества
 (*ответ*) повышения
 обеспечения
 гарантии
 стабилизации
Контроль качества охватывает действия, проводимые _ изготовления (-ем) продукции
 (*ответ*) после
 в ходе
 перед
 на всех этапах
Концепцию бездефектного изготовления продукции создал Ф._ (назовите фамилию)
 (*ответ*) Кросби
Концепцию Э.Деминга можно представить в виде треугольника, вершинами которого являются постулаты
 (*ответ*) «все - одна команда»
 (*ответ*) «одержимость качеством»
 (*ответ*) «научный подход к управлению качеством»
 «соблюдение стандартов»
 «оценки деловых качеств работников»
Менеджмент качества связан
 (*ответ*) со всей системой управления компанией
 только с производственными подразделениями компании
 с внешними поставщиками компании
 только с руководством компании
Методы статистического контроля качества нашли наибольшее распространение в
 (*ответ*) Японии
 (*ответ*) США
 СССР
 Китае
Модель делового совершенствования EFQM имеет _ критерия (-ев) результативности
 (*ответ*) 4
 3
 2
 10
Невыполнение требования – это _
 (*ответ*) несоответствие
Нормативно-технический документ, устанавливающий комплекс норм, правил, требований к объекту стандартизации и утвержденный компетентным органом, - это_
 (*ответ*) стандарт
Обеспечение качества охватывает действия, проводимые _ изготовления (-ем) продукции
 (*ответ*) перед, в ходе и после 
 в ходе
 после
 перед
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Подтверждение на основе представления объективных свидетельств того, что установленные требования были выполнены, - это _
 (*ответ*) верификация
Полное исключение дефектов из производственной сферы является ключевым принципом теории
 (*ответ*) бездефектного изготовления продукции
 глубинных знаний
 совершенствования качества
 всеобщего управления качеством
Последовательность действий по обеспечению качества на предприятиях называется принципами
 (*ответ*) Кросби
 Деминга
 Джурана
 Шухарта
Потребность или ожидание, которое установлено (обычно предполагается или является обязательным) - это
 (*ответ*) требование
Потребность или ожидание, которое установлено, обычно предполагается или является обязательным, - это
 (*ответ*) требование
 стандарт
 система
 документ
Появление международных стандартов серии 14000, которые установили требования к системам в области управления охраной окружающей среды, характерно для 
 (*ответ*) 1990 – ых гг.
 1950 –ых гг.
 1980 – ых гг.
 2000-ых гг.
Представление о качестве в концепции TQM основано на 
 (*ответ*) требованиях и пожеланиях потребителей
 принципах деятельности производителей
 законодательных требованиях государства
 стандартах на выпускаемую продукцию и услуги
Применение в организации системы процессов наряду с их идентификацией и взаимодействием рассматривается как _
 (*ответ*) процессный подход
Применение в организации системы процессов, их менеджмент и взаимодействие рассматривается как
 (*ответ*) процессный подход
 системный подход
 всеобщий менеджмент качества
 результативность системы
Принятие управленческих решений в концепции TQM основывается на
 (*ответ*) фактах
 интуиции
 суждениях
 авторитете руководителя
Процедура оценивания соответствия путем наблюдения и суждений, сопровождаемых соответствующими измерениями, испытаниями или калибровкой, - это _
 (*ответ*) контроль
Процесс и свидетельство того, что документы СМК могут быть распознаны и соотнесены с целями их использования и процессами, их порождающими, называется _ документов
 (*ответ*) идентификацией
Процесс и свидетельство того, что документы СМК могут быть распознаны и соотнесены с целями их использования и процессами, их порождающими, называется _ документов
 (*ответ*) идентификацией
 архивированием
 обработкой
 воспроизведением
Проявленные личные качества и выраженная способность применять свои знания и навыки - это
 (*ответ*) компетентность
 результативность
 менеджмент качества
 эффективность
Расположите в правильной последовательности действия, предпринимаемые в цикле Деминга-Шухарта для управления процессом
 (*ответ*) планирование
 (*ответ*) выполнение
 (*ответ*) проверка
 (*ответ*) воздействие
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения? 
А) Верхний уровень национальной системы управления качеством образования включает в себя внутренние системы качества образовательного учреждения
В) Второй уровень национальной системы управления качеством образования включает в себя совокупность государственных и общественных органов, обеспечивающих государственный и общественный контроль качества образования на основе процедур лицензирования, аттестации и аккредитации образовательного учреждения и образовательных программ
Подберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения? 
А) Дистанционные образовательные технологии реализуются только при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающегося и педагогического работника
В) К зачетным единицам относятся: кредиты, пункты кредита, кредиты ECTS
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) К заданиям закрытого типа относятся два вида – задания дополнения и задания свободного изложения
В) К заданиям открытого типа относятся: задания альтернативных ответов, множественного выбора, восстановления соответствия и восстановления последовательности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения? 
А) К процессам образовательного учреждения не относится внутренний и внешний обмен информацией
В) Управление обучением в образовательном учреждении может быть осуществлено в процессе формирования учебного плана
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) К процессам образовательного учреждения не относится обслуживание производственной среды
В) Управление обучением в образовательном учреждении может быть осуществлено в процессе функционирования библиотек, мастерских и лабораторий
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Общие принципы, способствующие в определенной степени правильному отбору содержания тестов - это принципы репрезентативности и системности
В) В составе тестового задания должны быть инструкция и текст задания
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Одним из показателей Рейтинга Webometrics является число уникальных внешних ссылок на страницы сайта
В) При составлении глобального рейтинга вузов британской газеты Times THES-QS в качестве одного из показателей используется доля иностранных студентов вуза
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли утверждения? 
А) При критериально-ориентированном подходе создаются тесты для сопоставления учебных достижений каждого ученика с планируемым к усвоению объемом знаний, умений или навыков
В) В качестве интерпретационной системы отсчета при критериально-ориентированном подходе составления тестов используется выборка учеников
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Цель Болонского процесса - активное участие студентов и преподавателей в академической мобильности
В) Гарантии качества в образовании является аналогом термина «менеджмент качества»
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Дополнительное образование - это образование, предоставляемое в рамках каждого уровня профессионального образования с целью удовлетворения образовательных потребностей личности за рамками основных образовательных программ
В) Введение термина «гарантии качества в образовании» обусловалено требованиями стандартов ISO 9000:2000
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Автоматизированная система тестирования, в которой заранее известны параметры трудности и дифференцирующей способности каждого задания, - это _ тест
 (*ответ*) адаптивный
 гомогенный
 гетерогенный
 интегративный
В заданиях _ испытуемые самостоятельно дают ответы на вопросы, однако их возможности ограничены
 (*ответ*) дополнения
 свободного изложения
 на восстановление последовательности
 множественного выбора
В заданиях _ одним из рядов является время, расстояние или иной континуальный конструкт, который подразумевается в виде ряда
 (*ответ*) восстановления последовательности
 альтернативных ответов
 множественного выбора
 восстановления соответствия
В тестах достижений используют, как правило, задания
 (*ответ*) множественного выбора
 свободного изложения
 восстановления соответствия
 восстановления последовательности
Величина, отражающая затраты времени среднего студента на обучение, – это
 (*ответ*) зачетные единицы
 часы
 учебный план
 дидактические единицы
Внутривузовская деятельность по сбору и анализу информации по всем образовательным программам и учреждению в целом, которое проводится им самостоятельно, - это
 (*ответ*) самообследование
 аудит
 аккредитация
 лицензирование
Восстановить соответствия между элементами двух списков, порядка ряда необходимо в заданиях
 (*ответ*) восстановления соответствия
 альтернативных ответов
 множественного выбора
 восстановления последовательности
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Все виды деятельности, направленные на создание уверенности, что требования к качеству образования будут выполнены – это _ качества образования
 (*ответ*) оценка
 гарантии 
 менеджмент 
 контроль 
Все виды скоординированной деятельности по руководству и управлению образовательным учреждением применительно к качеству – это _ в образовании
 (*ответ*) гарантии качества
 аудит
 менеджмент качества
 контроль качества
Для выполнения заданий _ ученику необходимо записать одно или несколько слов
 (*ответ*) открытого типа
 альтернативных ответов
 множественного выбора
 закрытого типа
Документ, определяющий содержание образования и организацию обучения студентов по конкретной специальности, – это
 (*ответ*) учебный план
 программа учебной дисциплины
 учебно-методический комплекс
 индивидуальная программа обучения
Документ, учитывающий экзаменационные оценки студентов одной группы по определенной учебной дисциплине, - это
 (*ответ*) экзаменационная ведомость
 учебная программа 
 портфолио
 индивидуальный учебный план
Заключительная работа учебно-исследовательского характера, выполняемая выпускником высшего учебного заведения в формах, соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования, - это
 (*ответ*) выпускная квалификационная работа
 зачет
 экзамен
 курсовая работа
Заявление абитуриента или студента на необоснованность полученной им оценки на экзамене, имеющая следствие рассмотрение ее на специальной аппеляционой комиссии, - это
 (*ответ*) апелляция
 требование
 служебная записка
 допуск
Значения коэффициента усвоения знаний (Кus) лежат в интервале
 (*ответ*) 0 < Кus < 1
 -1 < Кus < +1
 0,5 < Кus < 1
 0 < Кus < 0,5
Инструмент, предназначенный для измерения обученности учащегося, состоящий из системы тестовых заданий, стандартизованной процедуры проведения, обработки и анализа результатов, – это _ 
 (*ответ*) педагогический тест
 психологический тест
 экзамен
 зачет
Интегральная оценка образовательных результатов обучающегося, демонстрируемых в процессе учебной деятельности и процедур внешнего контроля, - это
 (*ответ*) рейтинг
 портфолио
 аттестат о среднем образовании
 диплом
Исследование результатов обучения, выраженных в оценках и рейтинге обучающихся, с целью определения качества обучения и качества полученных знаний, умений и навыков – это _ результатов обучения
 (*ответ*) анализ
 контроль
 дидактика
 синтез
Комплекс документов, представляющих совокупность сертифицированных и несертифицированных индивидуальных учебных достижений, выполняющих роль индивидуальной накопительной оценки, – это 
 (*ответ*) портфолио
 рейтинг
 аттестат о среднем образовании
 диплом
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Контроль усвоения знаний в течение семестра по результатам отдельных учебных занятий по модулю (просмотр лекций, выполнение домашних работ, электронное тестирование, коллективные и компьютерные тренинги, лабораторные работы и т.д.) и зачет этих занятий как изученных по результатам контроля - это
 (*ответ*) текущая аттестация
 итоговая государственная аттестация
 промежуточная аттестация
 рубежный контроль знаний
Контроль усвоения знаний по учебным курсам, дисциплинам или их частям в виде экзамена, зачета, курсовой работы или проекта, отчета по практике и др. в соответствии с учебным планом и зачет учебных дисциплин или их частей при положительных результатах контроля - это
 (*ответ*) промежуточная аттестация
 итоговая государственная аттестация
 текущая аттестация
 рубежный контроль знаний
Лицо, владеющее документом о среднем (полном) общем или среднем профессиональном образовании и поступающее в высшее или среднее специальное учебное заведение, – это
 (*ответ*) абитуриент
 обучающийся
 выпускник
 ученик
Метод диагностики испытуемых, в котором они отвечают на одни задания, в одинаковое время, в одинаковых условиях и с одинаковой оценкой, – это
 (*ответ*) тест
 зачет
 экзамен
 контроль
Метод, позволяющий перевести стратегический план развития в оперативные планы по направлениям деятельности образовательного учреждения, - это
 (*ответ*) сбалансированная система показателей
 европейская система зачетных единиц
 гарантии качества в образовании
 Болонский процесс
Наличие вариативности в выборе предполагают задания
 (*ответ*) множественного выбора
 альтернативных ответов
 восстановления соответствия
 восстановления последовательности
Наличие ряда предварительно разработанных вариантов ответа на заданный вопрос является особенностью заданий 
 (*ответ*) закрытого типа
 открытого типа
 дополнения
 свободного изложения
Обособленное структурное подразделение высшего учебного заведения, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее постоянно все его функции или их часть, - это _ вуза
 (*ответ*) филиал
 центр доступа
 учебная площадка
 кафедра
Образование, предоставляемое в рамках каждого уровня профессионального образования с целью удовлетворения образовательных потребностей личности за рамками основных образовательных программ, - это 
 (*ответ*) дополнительное образование
 послевузовское образование
 воспитательный процесс
 повышение квалификации
Обучающийся, уровень знаний и умений которого в определенные сроки не соответствует требованиям образовательных стандартов, называется _
 (*ответ*) неуспевающим
 абитуриентом
 выпускником
 двоечником
Организационную сторону учебного процесса в соответствии с учебными планами и расписанием характеризует _ обучения
 (*ответ*) форма
 ступень
 уровень
 статус
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Основное учебно-научное подразделение образовательного учреждения, осуществляющее организацию и проведение учебной и методической работы по одной или нескольким родственным учебным образовательным программам, - это
 (*ответ*) кафедра
 центр доступа
 учебная площадка
 филиал
Основной процесс систематического и критического анализа, ведущего к вынесению решения и/или рекомендациям относительно качества образования или образовательной про граммы образовательного учреждения, – это
 (*ответ*) оценивание
 контроль
 аудит
 тестирование
Особенностью заданий _является то, что вопрос должен быть сформулирован в форме утверждения
 (*ответ*) альтернативных ответов
 открытого типа
 на восстановление соответствия
 дополнения
Особенностью заданий _является то, что на ответы не накладываются ограничения
 (*ответ*) свободного изложения
 дополнения
 на восстановление последовательности
 множественного выбора
Подбор содержательных элементов, отвечающих требованиям системности и связанных между собой обшей структурой знаний, предполагает принцип
 (*ответ*) системности
 множественности
 значимости
 репрезентативности
Полноту отображения и значимость содержательных элементов теста регламентирует принцип
 (*ответ*) репрезентативности
 множественности
 значимости
 системности
Правовое положение образовательного учреждения, характеризуемое и определяемое его организационно-правовой формой, уставом, правами и ответственностью, полномочиями, называется _ образовательного учреждения
 (*ответ*) статусом
 уровнем
 степенью
 формой
При составлении глобального рейтинга вузов британской газеты Times THES-QS используется _ показателей
 (*ответ*) 6
 5
 4
 10
При усвоении знаний с Кus _обучающийся систематически совершает ошибки и неспособен к их исправлению из-за неумения их находить
 (*ответ*) ≤ 0,7
 ≥ 0,7
 < 0
 < 1
Процедуры и методы, обеспечивающие документальное подтверждение того, что образовательные услуги надежно удовлетворяют требованиям клиентов и образовательных стандартов, – это _ образовательных услуг
 (*ответ*) средства контроля
 дидактика
 анализ
 качество
Процесс итоговой проверки и оценки компетенций выпускника, полученных в результате обучения в образовательном учреждении, - это
 (*ответ*) итоговая государственная аттестация
 промежуточная аттестация
 текущая аттестация
 рубежный контроль знаний
Процесс обучения можно считать завершенным, если коэффициент усвоения знаний
 (*ответ*) больше 0,7
 меньше 0,7
 равен 0,7
 равен 0,5
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Процесс оценки образовательной программы с точки зрения выполнения определенных требований к знаниям, навыкам и умениям (компетенциям) лица, прошедшего данную образовательную программу, называется _ образовательной программы
 (*ответ*) валидацией
 аудитом
 контролем
 верификацией
Различные виды обучения, обусловленные изменениями в характере и содержании профессиональных задач, – это
 (*ответ*) переподготовка
 высшее образование
 повышение квалификации
 профессиональное образование
Регламентирующий учебный документ, определяющий цели и содержание учебной дисциплины, объем и уровень формирования знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению, а также порядок изучения и преподавания учебной дисциплины, – это 
 (*ответ*) программа учебной дисциплины
 учебно-методический комплекс
 индивидуальная программа обучения
 основная образовательная программа
Рейтинг Webometrics составляется на основе _ показателей
 (*ответ*) 4
 5
 10
 6
Сбалансированное соответствие образования (как результата, как процесса, как образовательной системы) установленным потребностям, целям, требованиям, нормам (стандартам) называется
 (*ответ*) качеством образования
 системой образования
 учебно-методическим комплексом
 основной образовательной программой
Система дифференцированных по степени трудности заданий определенной формы и содержания, позволяющая эффективно оценить структуру и уровень знаний, умений и навыков учащегося, называется
 (*ответ*) тестированием
 итоговой аттестацией
 текущим контролем
 промежуточной аттестацией
Система заданий, отвечающих требованиям интегративного содержания, тестовой формы, возрастающей трудности заданий, нацеленных на обобщенную итоговую диагностику подготовленности выпускника образовательного учреждения, - это _ тест
 (*ответ*) интегративный
 гомогенный
 гетерогенный
 адаптивный
Система зачетных единиц, введенная в университетах Европы в рамках программы ERASMUS и ставшая эффективным средством признания образования, полученного студентами в другом вузе, - это
 (*ответ*) европейская система зачетных единиц
 Болонский процесс
 гарантии качества в образовании
 сбалансированная система показателей
Система, создаваемая с целью объективного, качественного, и эффективного метода оценки структуры и измерения уровня подготовленности учащихся по нескольким учебным дисциплинам, - это _ тест
 (*ответ*) гетерогенный
 гомогенный
 интегративный
 адаптивный
Система, создаваемая с целью объективного, качественного, и эффективного метода оценки структуры и измерения уровня подготовленности учащихся по одной учебной дисциплине, - это _тест
 (*ответ*) гомогенный
 гетерогенный
 интегративный
 адаптивный
Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, - это
 (*ответ*) ФГОС
 индивидуальная программа обучения
 основная образовательная программа
 учебно-методический комплекс
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 21. Н.С. Мордвинов, будучи последователем экономического учения А. Смита источником происхождения богатства считает: 
1) промышленность
2) торговлю 
3) науку
4) промышленность, торговлю и науку одновременно (*ответ к тесту*) 
22. А.К. Шторх, будучи последователем экономического учения А. Смита допускает производительный характер труда: 
1) в материальном производстве
2) в нематериальном производстве
3) в материальном и нематериальном производстве (*ответ к тесту*) 
23. В соответствии с экономическими воззрениями М.М. Сперанского «постепенное усовершенствование общественного» предполагает осуществление экономической политики: 
1) протекционизма
2) экономического либерализма
3) протекционизма и экономического либерализма одновременно (*ответ к тесту*) 
1. При определении стоимости Д. Рикардо придерживается: 
 1) трудовой теории (*ответ к тесту*) 
 2) теории издержек
 3) теории полезности
 4) теории потребительского поведения
 5) теории пределльной полезности
2. По мнению Д. Рикардо, зарплата имеет тенденцию к снижению, так как: 
 1) предприниматели занижают цену труда рабочих
 2) высокие темпы рождаемости порождают избыточное предложение труда (*ответ к тесту*) 
 3) машины и механизмы вытесняют труд рабочих
 4) уровень инфляция постоянно повышается
 5) доля живого труда в производимом продукте постоянно снижается
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Совокупность учебно-методической документации, регламентирующей цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса по данному направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования, - это
 (*ответ*) основная образовательная программа
 индивидуальная программа обучения
 промежуточная аттестация
 учебно-методический комплекс
Совокупность учебных продуктов и электронных средств обучения, сформированная по каждому модулю учебной дисциплины и обеспечивающая как аудиторные (тренинговые) занятия, так и самостоятельную работу студента, - это
 (*ответ*) учебно-методический комплекс
 индивидуальная программа обучения
 основная образовательная программа
 ФГОС
Состав и порядок изучения дисциплин учебного курса студентом, формируемый с учетом его пожеланий в рамках ФГОС, - это
 (*ответ*) индивидуальная программа обучения
 основная образовательная программа
 промежуточная аттестация
 учебно-методический комплекс
Стандартизированное задание, по результатам выполнения которого судят о психофизиологических и личностных характеристиках, знаниях, умениях и навыках испытуемого, – это _ тест
 (*ответ*) психологический
 педагогический
 интегративный
 гетерогенный
Структура национальной системы гарантий качества образования в РФ
 (*ответ*) двухуровневая
 трехуровневая
 имеет 4 уровня
 имеет 5 уровней
Технологически разработанный процесс оценивания результатов обучения студентов и развития системы образования называется
 (*ответ*) оценкой
 тестом
 контролем
 аудитом
Только два варианта ответов дается в задании
 (*ответ*) альтернативных ответов
 множественного выбора
 восстановления соответствия
 восстановления последовательности
Учебная деятельность, направленная на достижение более высокой ступени профессиональной квалификации, - это
 (*ответ*) повышение квалификации
 послевузовское образование
 воспитательный процесс
 дополнительное образование
Форма заключительной проверки знаний, умений, навыков, степени развития обучающихся в системе образования - это
 (*ответ*) экзамен
 тест
 рейтинг
 зачет
Шанхайский или Академический рейтинг университетов мира составляется на основе _ показателей
 (*ответ*) 6
 5
 4
 10
_ вуза – обособленное структурное подразделение высшего учебного заведения, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее постоянно все его функции или их часть
 (*ответ*) Филиал
_ действие – действие, предпринятое для устранения причины обнаруженного несоответствия или другой нежелательной ситуации
 (*ответ*) Корректирующее
_ действие – действие, предпринятое для устранения причины потенциального несоответствия или другой потенциально нежелательной ситуации
 (*ответ*) Предупреждающее
_ качества – действия, осуществляемые постоянно и на всех направлениях деятельности
 (*ответ*) Всеобщий менеджмент
_ качества – действия, проводимые перед изготовлением, в ходе и после изготовления продукции
 (*ответ*) Обеспечение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли определения? 
А) Образование – это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. 
В) Образование – это процесс развития и саморазвития личности, направленный на овладение социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения? 
А) Программированное обучение – это сочетание кибернетической теории управления с психологической теорией поэтапного формирования умственных действий.
В) Программированное обучение – это система теоретических представлений и организационных форм, обеспечивающих возможность самостоятельного приобретения знаний, умений и навыков.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения? 
А) Самоактуализация – это процесс устранения сложившихся ранее моделей поведения и рефлексов и приобретения новых.
В) Социализация – это процесс, необходимый ребёнку для получения навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Педагогическая технология — это содержательная техника реализации учебного процесса.
В) Педагогическая технология — это описание процесса достижения планируемых результатов обучения.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Привычная манера поведения руководителя по отношению к подчиненным для оказания на них влияния и достижения поставленных целей - это
 (*ответ*) стиль руководства
 педагогическая технология
 цель воспитания и обучения
 педагогическое проектирование
Педагогическая технология, основанная на взаимодействии педагога и обучающихся, поиске различных способов решения учебных задач посредством организации диалога в исследовательской и поисковой деятельности обучающихся, стимулировании рефлексивных способностей, обучении навыкам самоконтроля и самооценки – это 
 (*ответ*) технология развивающего обучения
 технология обучения
 образовательная технология
 дидактика
_ образовательная технология – это алгоритм выполнения определенной преподавательской деятельности через ее расчленение на систему последовательных взаимосвязанных элементарных действий, которые определены более или менее однозначно и имеют целью обеспечение достижения высокой эффективности в этой деятельности 
 (*ответ*) Дидактическая
 Педагогическая
 Воспитательная
 Развивающая
Автор системы (методики), основанной на индивидуальном подходе педагога к каждому ребёнку, на идее свободного воспитания, - это 
 (*ответ*) М.Монтессори
 Р.Штайнер 
 Ф.Фребель 
 М.Мид
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Альтернативные технологии (по Г.К. Селевко): 1) Вальдорфская педагогика (Р.Штейнер); 2) технология свободного труда (С.Френе); 3) реализация теории поэтапного формирования умственных действий (М.Б.Волович); 4) технология вероятностного образования (А.М.Лобок)
 (*ответ*) Только 1, 2, 4
 1, 2, 3, 4
 Только 1, 2, 3
 Только 3
Дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей «Всемирной паутины», - это 
 (*ответ*) веб-занятия
 вебинар
 электронный учебник
 дистанционный репетитор
Завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований, – это _ образования
 (*ответ*) уровень 
 система 
 средства
 комплекс
Идеи адаптивного программированного обучения заложил: 1) Б. Скиннер; 2) Дж. Дьюи; 
3) Н. Кроудер; 4) Г. Паск
 (*ответ*) 4
 1
 2
 3
Индивид уникален, каждая личность развивается в своем темпе, испытывая случайно распределенные во времени ускорения и противоречия роста, - это
 (*ответ*) неравномерность развития
 индивидуальность
 стадийность развития
 социогенность
Концепция программированного обучения (алгоритм Скиннера) включает следующие принципы: 1) малых шагов; 2) низкого уровня трудности порций; 3) открытых вопросов; 4) закрытых вопросов.
 (*ответ*) только 1, 2, 3
 только 1, 2, 4
 только 1 и 2
 только 1 и 4
Модель, реализующая развитие, коррекцию обучаемости как познавательной способности, оценку уровня ее проявления, анализ особенностей ее становления у детей одаренных и с различными нарушениями развития, - это _ модель личностно-ориентированной педагогики
 (*ответ*) психологическая
 социально-педагогическая
 предметно-дидактическая
 социально-психологическая
Морально-этические и эстетические взгляды и убеждения личности - это
 (*ответ*) сфера эстетических и нравственных качеств личности (СЭН)
 способы умственных действий (СУД)
 самоуправляющие механизмы личности (СУМ)
 знания, умения, навыки (ЗУН)
Набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для достижения результата решения задачи, – это 
 (*ответ*) алгоритм деятельности
 компетенция
 компетентностный подход к результатам образования
 проектирование (в образовании)
Направление в теории и практике образования, ориентирующееся на изменение познавательных, мыслительных, физических и других способностей обучающихся путем использования их потенциальных возможностей, – это 
 (*ответ*) развивающее обучение
 личностно-ориентированное образование
 дистанционные образовательные технологии
 инновационные образовательные технологии
Новые модели совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению педагогического процесса – это 
 (*ответ*) инновационные образовательные технологии
 технологии личностно-ориентированного образования
 технология проблемного обучения
 дистанционные образовательные технологии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенциями, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни - это
 (*ответ*) обучение
 воспитание
 технология обучения
 образование
Частный преподаватель, который занимается с учениками на расстоянии, используя интернет-технологии или другие средства, предусматривающие интерактивность, – это 
 (*ответ*) дистанционный репетитор
 вебинар
 электронный учебник
 веб-занятия
Человек - саморегулирующаяся и самоуправляющаяся система, процесс развития подвержен саморегуляции и самоуправлению - это
 (*ответ*) психогенность
 имманентность
 биогенностъ
 социогенность
_ образовательная технология – это упорядоченная совокупность
действий, операций и процедур, направленных на развитие личности, инструментально
обеспечивающих достижение диагностируемого и прогнозируемого результата в
профессионально-педагогических ситуациях, образующих интеграционное единство форм и методов обучения, при взаимодействии обучаемых и педагогов в процессе развития
индивидуального стиля деятельности.
 (*ответ*) Развивающая
 Педагогическая
 Дидактическая
 Воспитательная
Верны ли определения? 
А) Методы воспитания и обучения – это способы руководства педагогом познавательной деятельностью обучающихся.
В) Методы воспитания и обучения – это способы взаимодействия педагогов и обучающихся, общающихся между собой в педагогическом процессе.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения? 
А) Нормативный способ оценки – это оценка, исходящая из требований стандарта.
В) Личностный способ оценки – это сравнение успехов одного ученика с успехами других.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения? 
А) Образовательная технология – это комплекс взаимосвязанных целей, форм, методов, приемов и средств педагогического процесса, объединенных единой концептуальной основой, создающих заданную совокупность условий для качественного образования и достижения запланированных результатов.
В) Образовательная технология – это системная совокупность элементов обучения и определенный порядок их применения.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения? 
А) Педагогическая профилактика – это поиски оптимальных педагогических систем, в том числе применение активных методов и форм обучения, новых педагогических технологий, проблемного и программированного обучения, компьютеризация.
В) Педагогическая терапия – это систематический контроль и оценка результатов обучения, своевременное выявление пробелов.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 3. Категорию «рента» Д. Рикардо трактует в следующих вариантах: 
 1,2,3
 ? 1,4,5 (*ответ к тесту*) 
1) как доход с земли
2) так же, как и прибыль фермера
3) так же как и прибыль в промышленной сфере
4) как дополнительный доход фермера сверх уровня средней прибыли в 
сфере его деятельности
5) как «свободный дар земли»
4. Тенденцию нормы прибыли к понижению, согласно Д. Рикардо, порождают следующие причины: 
 ? 1,3,4,6 (*ответ к тесту*) 
1,3,5
     1) перелив капитала из одного занятия в другое
2) снижение относительного уровня «рыночной цены труда»
3) рост относительного уровня «рыночной цены труда»
4) рост дороговизны продуктов земли из-за постоянного снижения ее 
 плодородия
5) снижение темпов народонаселения
6) повышение темпов народонаселения 
5. Основными постулатами «закона рынков» Ж.Б. Сэя являются: 
1,3,4,7
 ? 2,4,5,7 (*ответ к тесту*) 
1) спрос создает соответствующий ему уровень предложения
 2) предложение создает соответствующий ему спрос
3) деньги как важнейший самостоятельный фактор воспроизводственного процесса
4) деньги нейтральны
5) цены, заработная плата и процентная ставка совершенно гибки, 
 подвижны
6) допускается вмешательство государства в экономику
7) экономические кризисы невозможны либо их проявление имеет всегда временный и преходящий характер
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Верны ли определения? 
А) Технология – это объём знаний, которые можно использовать для производства товаров и услуг.
В) Технология – это способ преобразования вещества, энергии, информации в процессе изготовления продукции, обработки и переработки материалов, сборки готовых изделий, контроля качества, управления.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения? 
А) Субтест – это определенное подмножество тестовых заданий некоторого теста, допускающее независимую обработку результатов тестирования и позволяющее, таким образом, решать специфические частные задачи тестирования. 
В) Тест может содержать несколько субтестов, возможно перекрывающихся. 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Владение понятиями, фактами, научной проблематикой – это показатель сформированности навыков.
В) Построение алгоритма, моделирование практического выполнения действий, самоанализ результатов – это показатель сформированности умений.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Воспитательная функция наглядности обеспечивает ребенку самостоятельное взаимодействие с предметами окружающей реальности как отражение изучаемых явлений.
В) Воспитательная функция инициирования возбуждает духовную активность, мыслительную деятельность, обеспечивает осмысление проблемы жизни, смысла того или иного явления, значимости предмета для человека.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Дидактика определяет содержание и формы организации обучения.
В) Педоцентрическая дидактическая концепция – это организация обучения с преобладающей ролью деятельности учителя.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Контрольные задания в шагах линейной программы программированного обучения состоят из задачи или вопроса и набора нескольких ответов, в числе которых обычно один правильный, а остальные неверные, содержащие типичные ошибки.
В) В разветвленной программе операционные кадры построены по избирательному принципу, т.е. ученик должен выбрать один из предложенных ему ответов. 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Проблемное обучение – это организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их решения.
В) Основным способом проблемного обучения является объяснительно-иллюстративный.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Концепция, целью которой является развитие способности детей к адаптации, а поэтому – содействие их автономии и психическому благополучию, - это
 (*ответ*) модель развивающего взаимодействия
 модель прямого инструктирования
 «Тренировка взаимодействия»
 «Руководство взаимодействием»
Личность представляет собой уникальное явление, отличающееся уникальным подбором качеств и собственным вариантом развития, - это
 (*ответ*) индивидуальность
 стадийность развития
 неравномерность развития
 социогенность
Модели личностно-ориентированной педагогики можно условно разделить на следующие основные группы: 1) социально-педагогическая; 2) предметно-дидактическая; 
3) психологическая; 4) социально-психологическая
 (*ответ*) только 1, 2, 3
 1, 2, 3, 4
 только 2, 3, 4
 только 1 и 3
Модель, реализующая предметную дифференциацию, обеспечивающая индивидуальный подход в обучении, - это _ модель личностно-ориентированной педагогики
 (*ответ*) предметно-дидактическая
 социально-педагогическая
 психологическая
 социально-психологическая
Модель, реализующая социальный заказ общества на личность, которую необходимо образовать и воспитать, - это _ модель личностно-ориентированной педагогики
 (*ответ*) социально-педагогическая
 предметно-дидактическая
 психологическая
 социально-психологическая
Мотивирование обучающегося к активизации работы по усвоению учебного материала - это _ функция тестирования
 (*ответ*) обучающая
 диагностическая
 воспитательная
Мысленное, заранее определяемое представление о результате педагогического процесса, о качествах, состоянии личности, которые предполагается сформировать, - это
 (*ответ*) цель воспитания и обучения
 педагогическое проектирование
 компетентностный подход к результатам образования
 контроль качества образования
Направление в оценке результатов образования, когда в качестве таковых выступают компетенции обучающегося (выпускника) образовательного учреждения, – это 
 (*ответ*) компетентностный подход к результатам образования
 алгоритм деятельности
 компетенция
 проектирование (в образовании)
Обучающая программа, в которой выдача очередной дозы учебной информации обучаемому находится в зависимости от количества и характера ошибок, допущенных обучаемым, а также от начального уровня его знаний, - это _ программа программированного обучения
 (*ответ*) разветвленная
 линейная
 адаптивная
 комбинированная
Операции мышления (анализ, синтез, обобщение, классификация и др.) - это
 (*ответ*) способы умственных действий (СУД)
 самоуправляющие механизмы личности (СУМ)
 сфера эстетических и нравственных качеств личности (СЭН)
 знания, умения, навыки (ЗУН)
Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса (по Г.К. Селевко): 1) игровые технологии; 2) педагогика сотрудничества; 3) технология коммуникативного обучения иноязычной культуре; 4) гуманно-личностная технология Ш.А.Амонашвили; 5) система Е.Н.Ильина: преподавание литературы как предмета, формирующего человека.
 (*ответ*) только 2, 4, 5
 1, 2, 3, 4, 5
 только 1, 2, 3
 только 2, 3, 5
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)