Вопрос: Пути развития педагогического мастерства, - это
 (*ответ*) самообразование педагога
 (*ответ*) саморазвитие педагога
 (*ответ*) самовоспитание педагога
 обучающий тренинг
Раздел педагогики, который изучает особенности профессионального поведения педагога и педагогическую этику - это
 (*ответ*) педагогическая деонтология
 педагогическая психология
 педагогическая полемика
 социальная педагогика
Система нравственных требований, предъявляемых к учителю в его отношении к самому себе, к своей профессии, к обществу, к детям и остальным участникам учебно-воспитательного процесса – это педагогическая _
 (*ответ*) мораль
Система принципов оптимальной организации речи, образующая речевой аспект педагогического творчества и мастерства, – это педагогическая _
 (*ответ*) риторика
 деонтология
 психология
Система универсальных и специфических нравственных требований и норм поведения, реализуемых в профессиональной деятельности – это _ деловых отношений
 (*ответ*) Этика
Системное изучение фактического состояния обоснованности применения совокупности способов, средств, воздействий по достижению целей, на объективную оценку результатов педагогического процесса и выработку регулирующих параметров по переводу системы в новое качественное состояние, - это анализ
 (*ответ*) педагогический 
 параметрический 
 тематический 
 обстановки и формулирование цели
Совокупность действий педагога с определенными индивидуально-типологическими особенностями и с дидактическими материалами, с помощью которых учитель осуществляет обучение, развитие и воспитание детей на уроках и внеклассных занятиях, позволяющая ему успешно осуществлять учебный процесс, – это
 (*ответ*) индивидуальная дидактическая система педагога
 рефлексивно-аналитический диалог
 педагогический процесс
 обучающий тренинг
Совокупность приемов, манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, позволяющая заставить их делать то, что в данный момент необходимо в целях достижения определенного результата – это _ руководства
 (*ответ*) стиль
Совокупность умений и навыков, необходимых для стимулирования активности как отдельных учеников, так и коллектива в целом, – это педагогическая _
 (*ответ*) техника
Совокупность устойчивых мотивов, идеалов, интересов, ценностных ориентаций, сквозь призму которых учитель подходит к своей работе и детям, - это
 (*ответ*) направленность личности учителя
 профессиональное мастерство
 профессиональная пригодность
 педагогическая техника
Совокупность форм и методов воздействия на людей, - это
 (*ответ*) стиль руководства
 коммуникативные умения человека
 методы регулирования 
 способы взаимодействия 
Сознательная деятельность, позволяющая учителю сформировать у себя те или иные составляющие педагогического мастерства, - это
 (*ответ*) самовоспитание педагога
 профессиональное мастерство
 педагогическая техника
 коммуникативность
Сознательная и систематическая работа над собой в целях развития ранее приобретённых и формирования новых качеств личности, являющаяся движущей силой и источником самовоспитания педагога, - это
 (*ответ*) самосовершенствование
 общение
 творчество
 психотерапия
Сознательно-волевое управление внутренними процессами собственной психики, - это
 (*ответ*) саморегуляция
 самоутверждение
 самосовершенствование
 культура человека
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)