nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Киевская Русь была раннефеодальной
(*ответ*) монархией
 республикой
 полиархией
 теократией
Княжеским хозяйством управлял
(*ответ*) дворецкий
 мытники
 вирники
 пятенщики
Кодификация права привела к формированию специальных отраслей законодательства – _ права
(*ответ*) административного
(*ответ*) гражданского
(*ответ*) уголовного
 трудового
Коллегия, которая занималась проблемами дворянского землевладения, а Главный магистрат являлся органом управления и суда для городского сословия, – это _ коллегия
(*ответ*) вотчинная
 камер
 адмиралтейская
 ревизион
Коллегия, которая осуществляла финансовый контроль, – это _-коллегия
(*ответ*) ревизион
 коммерц
 камер
 берг
Коллегия, которая руководила сбором налогов, пошлин, недоимок, – это _-коллегия
(*ответ*) камер
 коммерц
 берг
 ревизион
Комитет Государственной Безопасности был создан в марте _ г.
(*ответ*) 1954
 1964
 1940
 1926
Комитет членов Учредительного собрания (Комуч) был образован в Самаре в июне _ г.
(*ответ*) 1918
 1964
 1917
 1922
Конституцию, неофициально названную сталинской, VIII Чрезвычайный съезд Советов СССР принял 5 декабря _ г.
(*ответ*) 1936
 1931
 1940
 1946
Конституция РФ 1993 г. установила систему органов государственной власти, строящуюся на принципах
(*ответ*) демократизма
(*ответ*) законности
(*ответ*) республиканизма
(*ответ*) федерализма
(*ответ*) разделения властей
 равноправия всех перед законом
Конституция СССР 1924 г. определила статус Совнаркома как исполнительного и _ органа ЦИК
(*ответ*) распорядительного
Конституция СССР была принята II Всесоюзным съездом Советов 31 января _ г.
(*ответ*) 1924
 1921
 1922
 1926
Конференция при Высочайшем Дворе, которая занималась решением дипломатических и военных вопросов, была образована в марте 1756 г. в связи с подготовкой России к войне с
(*ответ*) Пруссией
 Францией
 Швецией
 Турцией
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: 12. Возможность гражданина удовлетворять жилищно-бытовые потребности относится к праву
 владения
 распоряжения
 оперативного управления
 (*ответ к тесту*) пользования
13. Объектом договора социального найма могут быть
 жилые помещения частного жилищного фонда
 (*ответ к тесту*) жилые помещения, находящиеся в домах государственного и муниципального жилищного фонда
 только квартиры в многоквартирных домах
 любые жилые помещения
14. Изменение целевого назначения жилого помещения, принадлежащего гражданину на праве собственности
 (*ответ к тесту*) допускается при условии исключения такого помещения из жилищного фонда
 не допускается
 не противоречит закону
 не может быть ограничено, как право собственника на распоряжение принадлежащим ему имуществом
15. Для совершения сделок в отношении приватизированного жилья, в котором проживает несовершеннолетний, требуется согласие
 родителей
 всех членов семьи
 (*ответ к тесту*) органов опеки и попечительства
 всех лиц, проживающих в жилом помещении
1. При недостижении согласия всех собственников по вопросам владения и пользования жилым помещением, находящимся в долевой собственности, эти вопросы решаются
 арбитражным судом
 (*ответ к тесту*) судом общей юрисдикции
 третейским судом
 домоуправлением
2. Право пользования жилым помещением у пользователя при смене собственника
 остается в силе в течение 10 лет после смены собственника
 сохраняется
 (*ответ к тесту*) не сохраняется
 сохраняется при согласии нового собственника
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Подумайте, будут ли различаться среда обитания и питание взрослых насекомых и их личинок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гусеница и бабочка имеют разный тип ротового аппарата и, следовательно, питаются разной пищей. Значит, отсутствует конкуренция между личиночной стадией развития и имаго за пищу.Питание гусениц, в зависимости от принадлежности к тому или иному виду, достаточно разнообразно. Вылупившаяся личинка сначала съедает оболочку яйца, а потом переходит к привычному для нее рациону. Гусеницы питаются листьями, цветами и плодами растений. Однако в природе существуют насекомые, предпочитающие другие виды пропитания. От того, какой способ поглощения пищи выбирает бабочка, зависит длина ее хоботка. В основном, она просто устраивается на цветке с расправленными и сложенными крыльями и наслаждается нектаром. Но некоторые из них предпочитают пить нектар, чуть задевая лепестки цветка и трепеща крыльями (к примеру, крупные парусники). Поэтому подлетают к большим цветкам, чтобы размаху их крыльев ничего не мешало. Есть виды, которые, как маленькая птичка колибри, зависают над цветком, не касаясь его вообще. К таким бабочкам относятся бражники
Вопрос: Таблица
Развитие насекомых с неполным превращением
Развитие насекомых с полным превращением
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие насекомых с неполным превращениемРазвитие насекомых с полным превращениемНазвание отряда насекомыхПримеры насекомыхНазвание отряда насекомыхПримеры насекомыхСтрекозыБольшое коромыслоБабочки, или ЧешуекрылыеРепейница, бражник, медведицаПрямокрылыеЗеленый кузнечик, богомол, саранча.Жуки, или ЖесткокрылыеПлавунец, хрущ, усачРавнокрылыеЦикадыДвукрылыеКомары, муха комнатная, мошкиКлопы, или Полужестко-крылыеПостельный клоп, ягодный клопПерепончато-крылыеОсы, шмели, пчелы
Вопрос: Пуля массой 400 г попадает неподвижный брусок покоящаяся на гладкой горизонтальной поверхности массы бруска 2 кг скорость пули 10 метров в секунду направлено горизонтально улице стрелы бруски определите скорость движения бруска после попадания в него пуля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лабораторная работа  
Движение инфузории – туфельки.
Цель: выяснить особенности передвижения инфузории-туфельки, учиться готовить микропрепарат и наблюдать за живыми объектами под микроскопом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работы1. Приготовить микропрепарат инфузорий. Приготовьте сенной настой. Для этого мелко нарезанное луговое сено поместите в стеклянную банку, и залейте его прудовой или речной водой. Поместите банку в теплое место (от + 15 до + 20 0C). Если через 2–3 недели вы наберёте в пробирку немного сенного настоя и рассмотрите его в лупу, то уведите появившихся простейших, среди которых будут и различные инфузории. Зарисуйте инфузорию, как можно точнее передав ее форму2. Рассмотрите приготовленный препарат под микроскопом Обратите внимание на форму тела инфузории. Изменяется ли форма тела при движении?  Установите, где передняя, а где задняя часть тела инфузории. Как их можно различить?Так выглядит траектория движения инфузории-туфельки. Она движется вращаясь вдоль продольной оси тела, как бы ввинчиваясь в воду.ВЫВОД: Инфузории — это самые «быстрые» простейшие, которые при движении развивают скорость 0,4-2 мм/с (типичная Paramecium покрывает за одну секунду расстояние, примерно в 8 раз превышающее длину своего тела) Реснички служат органоидами движения инфузорий. Обычно число их у каждой особи очень велико и измеряется несколькими сотнями, тысячами и даже десятками тысяч. Механизм движения ресничек несколько иной, чем жгутиков. Каждая ресничка совершает гребные движения. Она быстро и с силой сгибается в одну сторону, а затем медленно выпрямляется. Совместное действие большого числа ресничек, биение которых координировано, вызывает быстрое поступательное движение простейшего.
Вопрос: Определить количество вещества для порции 35г В2О3
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте массу в граммах 1,319 моль Fe (железа)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
М(Fe)= 56г/моль 
N(Fe)=1,319 моль. 
m(Fe)=n(Fe) * M(Fe)= 1,319моль * 56 г/моль = 73,9 гр
ответ 73,9 гр
Вопрос: Лабораторная работа 
Строение и свойства костей
Цель работы: изучить свойства костей. Установить зависимость этих свойств от химического состава кости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Рассмотрите кости животных. Зарисуйте одну из костей. Обозначьте на рисунке части кости.2. Сравните кости по прочности. Попробуйте их согнут, растянуть. Запишите 3-5 прилагательных, которыми можно охарактеризовать свойства кости.ОТВЕТ: Прочность кости — это способность противостоять внешней разрушающей силе. Количественно прочность определяется пределом прочности и зависит от макро- и микроскопической конструкции и состава костной ткани. 3. Рассмотрите образцы костей, одна из которых лишена органического (прокаленная), а другая – неорганического (выдержанная в кислоте) вещества.ОТВЕТ: Кость стала гибкой, её можно согнуть и она не ломается, из кости вымылись минеральные вещества, остались больше органические. Именно органические вещества придают костям эластичностьВЫВОД:  Изменение трубчатой структуры кости (как макро-, так и микроскопической) снижает ее механическую прочность Свойства кости определяются ее химическим составом. В состав входят органические и неорганические вещества. Органические вещества придают кости гибкость и упругость. Неорганические вещества придают кости твердость. Если прокалить кость на огне. Она станет хрупкой – рассыплется на множество мелких, но очень твердых частиц. С возрастом количество органических веществ в костях уменьшается, а количество неорганических возрастает
Вопрос: Составьте полное и сокращенное (если возможно) ионные уравнения: фосфат натрия + хлорид кальция
Категория: школьный раздел
Ответы:
3CaCl2+2Na3PO4=6NaCl+Ca3(PO4)2(осадок)
3Ca(2+) + 6Cl(-) + 6Na(+) +2 PO4(3-) = 6Na(+) + 6Cl(-) + Ca3(PO4)2
3Ca(2+) + 2PO4(3-) = Ca3(PO4)2
Вопрос: Окислительно-восстановительные реакции (классификация окислительно-восстановительных реакций с примерами уравнений реакций).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Классификация окислительно-восстановительных реакций:1. Межмолекулярные окислительно-восстановительные реакцииОкислитель и восстановитель находятся в разных веществах; обмен электронами в этих реакциях происходит между различными атомами или молекулами:S0 + O20 -> S+4O2-2S - восстановитель; O2 - окислительCu+2O + C+2O -> Cu0 + C+4O2CO - восстановитель; CuO - окислительZn0 + 2HCl -> Zn+2Cl2 + H20­Zn - восстановитель; HСl - окислительMn+4O2 + 2KI-1 + 2H2SO4 -> I20 + K2SO4 + Mn+2SO4 + 2H2OKI - восстановитель; MnO2 - окислитель.Сюда же относятся реакции между веществами, в которых атомы одного и того же элемента имеют разные степени окисления2H2S-2 + H2S+4O3 -> 3S0 + 3H2O2 Внутримолекулярные окислительно- восстановительные реакцииВо внутримолекулярных реакциях окислитель и восстановитель находятся в одной и той же молекуле. Внутримолекулярные реакции протекают, как правило, притермическомразложении веществ, содержащих окислитель и восстановитель.2KCl+5O3-2 -> 2KCl-1 + 3O20­Cl+5 - окислитель; О-2 - восстановительN-3H4N+5O3 t°-> N2+1O­ + 2H2ON+5 - окислитель; N-3 - восстановитель2Pb(N+5O3-2)2 -> 2PbO + 4N+4O2 + O20­N+5 - окислитель; O-2 - восстановитель(N-3H4)2Cr2+6O7 t°-> Cr2+3O3 + N20­ + 4H2OCr+6 - окислитель; N-3 - восстановитель.3 Диспропорционирование Окислительно-восстановительная реакция, в которой один элемент одновременно повышает и понижает степень окисления.Cl20 + 2KOH -> KCl+1O + KCl-1 + H2O3K2Mn+6O4 + 2H2O -> 2KMn+7O4 + Mn+4O2 + 4KOH3HN+3O2 -> HN+5O3 + 2N+2O­ + H2O2N+4O2 + 2KOH -> KN+5O3 + KN+3O2 + H2O
Вопрос: Лабораторная работа 
Ткани растительного организма
Цель: познакомиться с видами тканей растительного организма, особенностями их строения в связи с выполняемой функцией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работы1. Рассмотрите микропрепарат «Строение корня» Найдите образовательную ткань. В учебнике прочитайте о местонахождении образовательной ткани, особенностях ее строения в связи с выполняемой функцией. Данные внесите в таблицу, сделайте рисунок.Рис. 1. Внутреннее строение корня: 1 – корневой чехлик (покровная ткань) защищает зону делящихся клеток; 2 – зона делящихся клеток (образовательная ткань) осуществляет рост корня в длину2. Рассмотрите корневой чехлик. Определите вид ткани, его образующей. В учебнике прочитайте об этом виде ткани. Данные внесите в таблицуВид тканиКлеткиФункцииРасположениеПокровнаяБольшие, плоские клеткиЗащита от механических влияний, чужеродных организмовПокрывает листья, корни, входит в состав корыПроводящаяУдлиненные, отмершие клетки, объединённые в рядыПередвижение жидкости по восходящим и нисходящим путямДревесина и лубОсновнаяКлетки с толстыми стенками, плотно прижаты друг к другуФотосинтез, запасание воды, накопление воздухаЛистья, стебли, кореньОбразовательнаяНе утрачивают митотическую активность, имеют тонкую оболочкуСлужит основой для развития других растительных тканей, восстанавливает утраченные части при поврежденияхАпикальная часть стебля, кончики корнейМеханическаяКрупные, отличаются по форме, стенка прочная, часто одревесневшаяПридает прочность и гибкостьДревесина и лубЗапасающаяТонкостенные мелкие клетки с большим ядромЗапасает питательные веществаКорни, стебли3. Рассмотрите рисунок проводящей ткани в учебнике. Сравните его с увиденным под микроскопом (рис. 2), прочитайте информацию об этой ткани. Данные внесите в таблицу и сделайте рисунокРис. 2. Проводящие ткани стебля: 1 – ситовидные трубки луба (проведение органических веществ от листьев ко всем органам); 2 – сосуды древесины (проведение минеральных веществ, растворенных в воде, от корня ко всем органам)ВЫВОД У каждого органа растения имеется клеточное строение. Клетки растений могут отличаться друг от друга, но существуют и такие специальные группировки клеток, которые называют тканями. Они имеют схожее строение и выполняют одинаковые роли в организме
Вопрос: Лабораторная работа 
Знакомство со строением цветка и соцветиями
Цель: познакомиться со строением цветка и разнообразными соцветиями,  научиться выделять главное и обосновывать свой выбор
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Рассмотрите модель цветка картофеля и, пользуясь рисунком в учебнике, найдите все его составные части.Соцветие картофеля состоит из 2-3, редко 4 вилкообразно расходящихся завитков, расположенных на цветоносе, который закладывается в пазухе 6-8-го листа и выше (у более позднеспелых сортов). Цветки картофеля 5-членные со спайнолистной чашечкой и неполно сросшимися белыми, красно-фиолетовыми, сине-фиолетовыми или синими долями венчика; тычинок 5 с желтыми или оранжевыми пыльниками; завязь верхняя, обычно двухгнездная2. Рассмотрите на гербарных листах соцветия у разных растений и, пользуясь учебником, установите, как они называются. Заполните таблицу:Название соцветияХарактеристикаПримеры растенийПростая кистьцветки прикреплены к общему цветоносу при помощи цветоножекландыши, черёмухаПростой колоссидячие цветки на общем цветоносеподорожникПростой зонтикцветоножки выходят из одной верхушки и имеют одну длинувишня, примулаПочатоксильно утолщённый цветонос, на нём сидячие цветкиаир, белокрыльникПростой щитокцветки, расположенные в одной плоскостигруша, багульникГоловкаукороченный цветонос, на нём сидячие цветки или на укороченные ножкиклеверВЫВОД:   Цветок — это орган полового размножения у покрытосеменных растений. Цветок является видоизмененным побегом. Он развивается из цветковой (генеративной) почки. Разные виды покрытосеменных растений могут сильно отличаться между собой по строению своих цветков. Однако общая схема строения цветков растений во многом сходна. Цветок развивается на тонком стебельке, который называется цветоножкой. У цветков некоторых растений цветоножки нет, в таком случае цветки называются сидячими.
Вопрос: Круг должностных лиц, назначение или утверждение которых относится к компетенции вышестоящего органа, – это
(*ответ*) номенклатура
 вече
 кормление
 опричнина
Крупнейшей союзной республикой СССР, в которой проживало более половины его населения, являлась
(*ответ*) РСФСР
 Туркмения
 Белоруссия
 Украина
Крупнейшей союзной республикой СССР, которая занимала свыше 3/4 территории страны, являлась
(*ответ*) РСФСР
 Украина
 Белоруссия
 Туркмения
Литва, Латвия и Эстония в состав СССР вошли в августе _ г.
(*ответ*) 1940
 1935
 1937
 1945
Любое заранее спланированное и целенаправленное изменение в организации, содержащее элементы новых знаний, навыков или способов действий, касающееся политической (властной), технической и культурной сферы деятельности организации, называется
(*ответ*) инновацией
 мотивацией
 ориентацией
 диффузией
Манифест “О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей...” и “Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости”, по которым крестьяне получали личную свободу и общегражданские права и закрепляли за собой земельный надел на правах пользования, подписал
(*ответ*) Александр II
 Александр I
 Александр III
 Николай I
Манифест “О незыблемости самодержавия”, положивший начало политике контрреформ, был обнародован 29 апреля _ г.
(*ответ*) 1881
 1861
 1871
 1891
Межгосударственный союз, образованный путем подписания международного договора, члены которого полностью сохраняют свой государственный суверенитет, – это
(*ответ*) конфедерация
 унитарное государство
 государственный режим
 федеративное государство
Местничество как социальный институт было ликвидировано в 1682 г. в период правления
(*ответ*) Федора Алексеевича
 Михаила Романова
 Алексея Михайловича
 Василия Шуйского
Местное _ – это самостоятельная и под свою ответственность деятельность населения по решению вопросов местного значения, оно составляет одну из основ конституционного строя и является важной формой народовластия в РФ
(*ответ*) самоуправление
Местное управление до реформ 60 – 70-х гг. XIX в. включало в себя два звена
(*ответ*) коронную администрацию
(*ответ*) органы сословного самоуправления
 префектуры
 курии
Министерство автомобильного транспорта было создано в _ г.
(*ответ*) 1952
 1957
 1939
 1964
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Лабораторная работа 
Строение корня. Типы корневых систем
Цель: познакомиться с внешним строением корня, научиться распознавать разные типы корневых систем и сравнивать их, познакомиться с наличием у растений корневого чехлика и корневых волосков, их расположением и внешним видом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работы1. Рассмотрите корневые системы ржи и фа­соли.  Найдите в корневой системе ржи прида­точные и боковые корни. Можно ли найти в ней главный корень? Как называется корневая система ржи? За­рисуйте и надпишите ее части. Найдите главный корень в корневой систе­ме фасоли. Зарисуйте корневую систему фасоли. Над­пишите ее части. Как называется такой тип корневой системы?2.  Заполните таблицу:Название растенияТип корневой системыОсобенности строения корневой системыфасольСтержневаяГлавный корень, боковые придаточные корниМорковьСтержневаяГлавный корень, боковые придаточные корниРожьМочковатаяБоковые и придаточные корниЛукМочковатаяБоковые и придаточные корниВЫВОД: Стержневая корневая система образована главным, боковыми и придаточными корнями. Главный корень хорошо выделяется среди других корней. Мочковатая корневая система состоит в основном из придаточных и боковых корней. Главный корень либо быстро отмирает, либо не отличается по размерам от придаточных корней.
Вопрос: Лабораторная работа 
Знакомство со строением листа. Простые и сложные листья
Цель: изучить внешнее и внутреннее строение листа,  научиться распознавать простые и сложные листья и сравнивать их
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Рассмотрите гербарный лист; найдите составные части листьев разных растений, определите: какие из этих листьев простые, какие - сложные.2. Подготовьте микроскоп к работе, рассмотрите микропрепарат листа камелии; найдите, пользуясь рисунком в учебнике, кожицу, жилку, столбчатую и губчатую ткани.3 Зарисуйте в тетради один из простых и сложных листьев с гербарного листа, подпишите его составные части и тип жилкования.ВЫВОД: Листья у большинства растений зеленые, чаще всего — плоские, обычно двустороннесимметричные. Размеры от нескольких миллиметров (ряска) до 10—15м (у пальм).  У некоторых растений черешков нет, такие листья в отличие от черешковых называются сидячими. Прилистники также бывают не у всех растений. Они представляют собой различных размеров парные придатки у основания черешка листа. Форма их разнообразна (пленки, чешуйки, маленькие листочки, колючки), функция — защитная. Простые и сложные листья различают по числу листовых пластинок. Простой лист имеет одну пластинку и отпадает целиком. У сложного на черешке располагается несколько пластинок. Они прикрепляются к главному черешку своими маленькими черешочками и называются листочками. При отмирании сложного листа сначала отпадают листочки, а затем — главный черешок
Вопрос: Практическая работа 
«Выявление роли света и воды в жизни растений»
Цель опыта: доказать, что крахмал образуется в листьях только на свету.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работыПоставить растение в темный шкаф на 3 дня, затем на обе стороны листа растения накладывают полоски черной бумаги. Желательно вырезать в полоске, которой лист прикрывается сверху, какую-нибудь букву. После этого поставьте растение на 10 часов на источник света. Затем лист прокипятить в воде и в спирте и определить наличие в нем крахмала с помощью йода.ВЫВОД: В листьях образуется крахмал. Этот процесс происходит только на свету. Посинение листа в тех местах, где был хлорофилл, и отсутствие его в местах, лишенных хлорофилла, указывает на то, что крахмал образуется на свету в присутствие хлорофилла.
Вопрос: После чего, по летописной легенде, Олега прозвали Вещим:
А) после смерти; б) после взятия Царьграда; в) после того, как он стал киевским князем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) после взятия Царьграда
Вопрос: За что летописцы прославили княгиню Ольгу:
А) за месть древлянам; б) за «Хождение» в Царьград; в) за воспитание Святослава
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) за месть древлянам
Вопрос: Героем «Жития» Аввакума является: 
а) сам автор; б) другой человек
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а) сам автор
Вопрос: Кто из бывших союзников вызывал у Аввакума наибольшее негодование:
А) Федор Ртищев; б) Никон; в) Стефан Вонифатьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - б) Никон
Вопрос: Сколько раз Аввакума отправляли в ссылку
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - три раза
Вопрос: Какое произведение относится к 12 веку:
А) «повесть о Петре и Февронии»; б) «Слово о полку Игореве»; в) «Житие» протопопа Аввакума
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) «Слово о полку Игореве»;
Вопрос: Мировыми судебными органами по уставам 1864 г. являлись мировые судьи и _ мировых судей
(*ответ*) съезды
Мировыми судебными органами являлись
(*ответ*) мировые судьи
(*ответ*) съезд мировых судей
 федеральные судьи
 коллегии
Митрополит Макарий, пытавшийся положить конец боярским распрям, разработал особый обряд – _ на царство
(*ответ*) венчание
Монастырский приказ, которому были подчинены патриаршие Казенный и Дворцовый приказы, был восстановлен в _ г.
(*ответ*) 1701
 1711
 1717
 1721
Москва превращается в самое богатое княжество на Руси в правление
(*ответ*) Ивана I Даниловича Калиты
 Дмитрия Донского
 Владимира Мономаха
 Юрия Долгорукого
Москва является столицей Российской Федерации и городом федерального значения, как субъект РФ она имеет свой основной закон – _ и органы государственной власти
(*ответ*) Устав
Московское княжество как самостоятельный удел возникло в конце _ в.
(*ответ*) XIII
 XII
 XIV
 XV
На I Съезде народных депутатов РСФСР 12 _ 1990 г. большинством голосов была принята Декларация о государственном суверенитете РСФСР
(*ответ*) июня
На _ соборе 1598 г. царем был избран Борис Годунов
(*ответ*) Земском
На вторую четверть XIX в. приходится расцвет деятельности так называемых _ комитетов, которые создавались для решения вопросов внутренней и частично внешней политики и фактически представляли собой совещание монарха с представителями высшей бюрократии в целях решения конкретного вопроса
(*ответ*) высших
На Земском соборе 21 февраля 1613 г. царем всея Руси был избран приходившийся родственником угасшей династии Рюриковичей
(*ответ*) Михаил Романов
 Василий Шуйский
 Борис Годунов
 Дмитрий Пожарский
На Земском соборе в мае 1606 г. царем был избран
(*ответ*) Василий Шуйский
 Борис Годунов
 Дмитрий Пожарский
 Михаил Романов
На печатях московского князя появляется двуглавый орел, в политическом лексиконе начинает употребляться термин “самодержец” с конца _ в.
(*ответ*) XV
 XIV
 XVI
 XVII
На республиканском _ 17 марта 1991 г. большинство россиян высказались за введение в РСФСР поста Президента
(*ответ*) референдуме
На Руси первые признаки возрождения разоренного ордынским нашествием хозяйства страны появляются в конце _ вв.
(*ответ*) XIII – начале XIV
 XI – начале XII
 XII – начале XIII
 XIV – начале XV
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Художественное произведение, в основе которого лежит реальное происшествие или историческое событие:
 а) легенда; б) миф; в) притча
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  а) легенда
Вопрос: Назидательный рассказ о человеческой жизни в иносказательной форме: 
А) легенда; б) миф; в) притча
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в) притча
Вопрос: Произведение, передающее представления древних людей о происхождении мира и жизни на земле:
А) легенда; б) миф; в) притча
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - б) миф
Вопрос: Жанр древнерусской литературы в форме назидательного характера: 
а) житие; б) поучение; в) слово
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) поучение
Вопрос: Жанр древнерусской литературы, рассказывающий о жизни святых: 
А) житие; б) поучение; в) слово
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А) житие
Вопрос: Жанр древнерусской литературы, рассказывающий о каком-то значительном событии:
А) житие; б) поучение; в) слово
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в) слово
Вопрос: «Повесть временных лет» написана на:
А) русском языке; б) древнерусском языке; в) старославянском языке
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) древнерусском языке
Вопрос: «Повесть временных лет»: 
а) печатная книга; б) рукописная книга
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) рукописная книга
Вопрос: К какому жанру относится «Повесть временных лет»
 а) новелла; б) летопись; в) житие
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) летопись
Вопрос: С кем воевал Владимир в «Повести временных лет»: 
а) с печенегами; б) с половцами; в) с хазарами
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) с печенегами
Вопрос: Назначение на военную, административную и придворную службу происходило на основе _ правил
(*ответ*) местнических
Наиболее важное значение на рубеже XII–XIII вв. приобретают ставшие политическими центрами соответственно Северо-Восточной, Юго-Западной и Северо-Западной Руси, в каждом из которых формируется своеобразный политический строй, –
(*ответ*) Владимиро-Суздальское княжество
(*ответ*) Галицко-Волынское княжество
(*ответ*) Новгородская земля
 Киевское княжество
 Муромское княжество
Накануне монголо-татарского нашествия крупнейшее государственное образование на Руси представляло собой княжество
(*ответ*) Владимиро-Суздальское
 Галицкое
 Полоцкое
 Волынское
Наркомат по строительству был образован в _ г.
(*ответ*) 1939
 1961
 1953
 1958
Натуральная дань пушниной – это
(*ответ*) ясак
 курии
 стан
 кондиции
Наука существовала в таких организационно-правовых формах, как _ науки
(*ответ*) академическая
(*ответ*) отраслевая
(*ответ*) вузовская
 школьная
Начало российскому парламентаризму положил Манифест “Об усовершенствовании государственного порядка”, изданный 17 октября _ г.
(*ответ*) 1905
 1900
 1915
 1917
Несмотря на регулярность созыва вече и довольно четкую организацию его деятельности, реальная власть в Новгороде принадлежала Совету _ (“осподе”), в который входили бояре, высшие чины новгородской администрации, верхушка посада (“житьи люди”).
(*ответ*) господ
Несмотря на создание в марте 1917 г. общероссийской власти в лице Временного правительства, в стране фактически установилось двоевластие, которое было представлено
(*ответ*) Временным правительством и его учреждениями
(*ответ*) Советами
 Государственной Думой
 Учредительным собранием
Николай I реорганизует _ его императорского величества (Е.И.В.) канцелярию, которая в годы его правления возвышается над другими государственными учреждениями, создает особые высшие комитеты, где наиболее доверенные чиновники обсуждают проекты важнейших правительственных мер, проводит кодификацию законов
(*ответ*) Собственную
Новгород делился на пять районов – концов, а последние – на _
(*ответ*) улицы
Новгород окончательно отделяется от Киева и превращается в самостоятельное государство в _ г.
(*ответ*) 1136
 1103
 1119
 1155
Номенклатурный принцип назначения руководящих работников в СССР был введен в _ г.
(*ответ*) 1923
 1921
 1925
 1926
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: «Слово о полку Игореве»: 
А) фольклорное произведение; б) летописное произведение; в) художественное произведение
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) художественное произведение
Вопрос: Какое животное упоминается в «Слове о полку Игореве»:
 а) волк; б) медведь; в) заяц
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а) волк
Вопрос: К какой реке обратилась Ярославна в «Слове о полку Игореве»:
 а) к Дунаю; б) к Днепру; в) к Дону
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - б) к Днепру
Вопрос: Основная мысль «Слова…»: 
а) военный поход; б) призыв к единению; в) защита Отечества
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) призыв к единению
Вопрос: Автором «Слова» является:
 а) Мусин-Пушкин; б) Владимир Мономах; в) автор неизвестен
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) автор неизвестен
Вопрос: В каком веке была написана «Повесть о Шемякином суде»:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в 17 веке
Вопрос: Что обозначается термином «агиография»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Агиография – это вся художественная литература и искусство, посвященная святым
Вопрос: Каково первоначальное значение слова «буква» на Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дощечка из букового дерева с письменными знаками
Вопрос: Когда и в связи с чем возникла древнерусская литература?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В X веке в связи с принятием Христианства, ее источником была Библия
Вопрос: Из перечисленных органов управления русским государством в конце XV – XVI вв. выберите центральные органы:
а) приказы; б) наместники; в) волостели.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а) приказы
Вопрос: Ныне действующая Конституция Российской Федерации впервые в истории России была принята народом на референдуме, состоявшемся _ г.
(*ответ*) 12 декабря 1993
 9 мая 1993
 12 июня 1993
 7 ноября 1993
О “полной победе социалистической системы во всех сферах народного хозяйства” И.В. Сталин заявил в ноябре _ г.
(*ответ*) 1936
 1930
 1940
 1946
Об усилении власти великого князя и государственной централизации свидетельствовало принятие в 1497 г. свода общерусских законов –
(*ответ*) Судебника
 Кодекса
 Домостроя
 Устава
Об усилении власти великого князя и государственной централизации свидетельствовало принятие Судебника в _ г.
(*ответ*) 1497
 1380
 1328
 1480
Обострение классовой борьбы в стране заставило Советское правительство 7 декабря 1917 г. создать Всероссийскую чрезвычайную комиссию (ВЧК) – специальный орган по борьбе с контрреволюцией и
(*ответ*) саботажем
Образованное в июле 1923 г. Правительство СССР (Совет народных комиссаров) формально возглавил
(*ответ*) В.И. Ленин
 И.В. Сталин
 М.И. Калинин
 Ф.Э. Дзержинский
Образованные правительством России в августе 1915 г. _ совещания по обороне, по топливу, по продовольствию, по перевозкам, по устройству беженцев являлись высшими правительственными учреждениями, работали под председательством соответствующих министров и были подотчетны императору, на них возлагалась функция государственно-монополистического регулирования экономики
(*ответ*) Особые
Общегосударственный приказ, который ведал наделением дворян поместьями, производил описания земель, рассматривал споры по земельным делам, – это _ общегосударственный приказ
(*ответ*) поместный
 разрядный
 посольский
 казенный
Общегосударственный приказ, который ведал служилыми людьми, назначал воевод в полки, руководил военными действиями, – это _ общегосударственный приказ
(*ответ*) разрядный
 посольский
 казенный
 поместный
Общегосударственный приказ, который вел дипломатическую переписку, организовывал прием послов, занимался выкупом и обменом пленных, – это _ общегосударственный приказ
(*ответ*) посольский
 казенный
 поместный
 разрядный
Общественные _ - выработанные общественным сознанием и присутствующие в нем обобщенные представления о совершенстве в различных сферах общественной жизни
(*ответ*) идеалы
Объединение _ и Волынского княжеств произошло в 1199 г. при волынском князе Романе Мстиславиче
(*ответ*) Галицкого
Объединение в середине IX в. двух главных политических центров восточного славянства Куявии и _ под властью одного правителя завершило процесс образования Древнерусского государства
(*ответ*) Славии
Объединение Галицкого и Волынского княжеств произошло в _ г.
(*ответ*) 1199
 1212
 1097
 1019
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Как называется литературный памятник, посвящённый Куликовской битве?
а) “Повесть временных лет”; б) “Задонщина”; в) “Слово о полку Игореве”.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - б) “Задонщина”;
Вопрос: В честь какого события построен Собор Василия Блаженного?
а) победы на Куликовом поле; б) освобождения от ига Золотой Орды; в) взятия Казани.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) взятия Казани.
Вопрос: Кого называли стрельцами?
а) княжеских управителей; б)служилых людей, составлявших постоянное войско; в) торговцев оружием.
Категория: школьный раздел
Ответы:
б)служилых людей, составлявших постоянное войско
Вопрос: Какая из книг первой была отпечатана в России Иваном Федоровым?
а) “Евангелие”; б) “Апостол”; в) “Азбука”.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а) “Евангелие”;
Вопрос: Кто из названных пар исторических личностей были современниками?
а) Иван Калита и Ярослав Мудрый; б) Андрей Рублёв и Александр Невский; в) Иван IV и Ермак Тимофеевич.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) Иван IV и Ермак Тимофеевич.
Вопрос: Дворянским войском, назначением воевод, других офицеров, военными действиями ведал при Иване IV:
а) Ямской приказ; б) Разрядный приказ; в) Посольский приказ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) Разрядный приказ
Вопрос: Первый единый свод законов Московского государства был принят в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1497 г
Вопрос: Какой из памятников русской архитектуры был создан в XVI веке?
а) Покровский собор на Рву; б) церковь Покрова на Нерли; в) Софийский собор в Новгороде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Покровский собор на Рву
Вопрос: Пожилое – это:
а) плата крестьян за двор; б) деньги на содержание наместника или воеводы; в) плата за место в Боярской думе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) плата крестьян за двор
Вопрос: Впервые понятие (название) Россия появилось в летописи при:
а) Иване IV Грозном; б) Дмитрии Донском; в) Иване III Васильевиче.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) Иване III Васильевиче.
Вопрос: Объединение Галицкого и Волынского княжеств произошло при волынском князе Романе Мстиславиче в _ г.
(*ответ*) 1199
 1179
 1185
 1207
Объединение русских земель вокруг Москвы вступает в завершающую стадию при
(*ответ*) Иване III
(*ответ*) Василии III
 Дмитрии Донском
 Александре Невском
Объединенное государственное политическое управление (ОГПУ) было образовано 6 июля _ г.
(*ответ*) 1923
 1918
 1922
 1964
Объединенное государственное политическое управление (ОГПУ) было образовано, как и федеральные наркоматы, 6 июля _ г.
(*ответ*) 1923
 1921
 1925
 1926
Около 1549 г. вокруг Ивана IV сложился совет из близких к нему людей, названных позднее _ радой
(*ответ*) избранной
Окончательно правовой статус Государственной Думы и Государственного Совета был закреплен в “Основных государственных законах Российской империи”, утвержденных 23 апреля 1906 г.
(*ответ*) Николаем II
 Николаем I
 Александром II
 Александром III
Окончательно упразднено гетманство и передано правление Украиной восстановленной Малороссийской коллегии, разрушена Запорожская Сечь, отменено административное деление Украины на полки и сотни, введены на Украине общероссийские губернские учреждения
(*ответ*) Екатериной II
 Петром I
 Петром III
 Павлом I
Орган государственного управления, ведающий отдельной областью хозяйства или управления, – это
(*ответ*) министерство
 коллегия
 синод
 сенат
Орган по охране государственной безопасности в 1923-1934 г. – это
(*ответ*) Объединенное государственное политическое управление
 Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК)
 диктатура пролетариата
 главки
Орган управления промышленностью и строительством в губерниях, краях, областях и округах – это
(*ответ*) совнархоз
 главки
 комбеды
 наркомат
Органом политического сыска и преемницей Преображенского приказа и Тайной канцелярии стала _ тайных розыскных дел, учрежденная по указу Анны Иоанновны
(*ответ*) Канцелярия
Ордынское иго было ликвидировано осенью _ г.
(*ответ*) 1480
 1455
 1460
 1498
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Этот литературный труд воплотил в себе социально-нравственные идеалы русского общества XVI в. и жёстко регламентировал семейную жизнь. Он назывался:
а) “Четьи Минеи”; б) “Домострой”; в) “История государя Московского”.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - б) “Домострой”;
Вопрос: Елена Глинская:
а) проводила политику укрепления государства; б) поддерживала местничество; в) стремилась принять новый титул правителя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) проводила политику укрепления государства
Вопрос: Кому принадлежат слова: “Все – холопы государевы, мы вольны казнить и миловать каждого”?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ивану IV
Вопрос: Челобитную избу (приказ), учрежденную в 1549 г. возглавил
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Ф. Адашев
Вопрос: К концу правления Ивана IV Россия:
а) стала процветающей в экономическом отношении страной;
б) приобрела значительный международный авторитет и имела много союзников;
в) оказалась в состоянии затяжного кризиса, вызванного опричниной и поражением в Ливонской войне;
г) вошла в состав Речи Посполитой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) оказалась в состоянии затяжного кризиса, вызванного опричниной и поражением в Ливонской войне;
Вопрос: “Заповедные лета” - это:
а) запрет боярам со своими вотчинами входить в опричнину;
б) запрет крестьянам выходить в Юрьев день от своих старых хозяев;
в) запрет русским колонистам селиться за Уральскими горами;
г) запрет дворянам покупать вотчины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) запрет крестьянам выходить в Юрьев день от своих старых хозяев;
Вопрос: Стоглав – это:
а) собор, у которого было сто куполов; б) собрание из ста человек; в) документ, принятый церковным Собором 1551 г.; г) орган, в который входило сто иерархов церкви.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) документ, принятый церковным Собором 1551 г.
Вопрос: Самая мелкая монета в Российском государстве: 
а) полушка; б) копейка; в) деньга; г) алтын
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а) полушка
Вопрос: Основной военный налог в России в XVI в.:
а) большая соха; б) стрелецкие (пищальные) деньги; в) кабацкие деньги; г) ямские деньги
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) стрелецкие (пищальные) деньги
Вопрос: Какая страна оказала влияние на историю Руси X – XVII вв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Византия
Вопрос: Осенью 1905 г. Николаем II был утвержден Совет _, которому поручалось “направление и объединение действий главных начальников ведомств по предметам законодательства и высшего управления”
(*ответ*) министров
Основной учредительный акт государства, имеющий высшую юридическую силу на его территории, обязательный для всех граждан, государственных и общественных органов, – это
(*ответ*) Конституция
 Указ
 Международный договор
 Постановление
Основную массу населения в Древнерусском государстве составляли крестьяне
(*ответ*) общинники
Основными структурными подразделениями министерства являлись _, которые делились на отделения, а отделения – на столы (отделы)
(*ответ*) департаменты
Особая разновидность государственного управления, характеризующаяся преимущественным применением директивных методов регулирования общественных процессов, широким использованием административного принуждения в экономической сфере жизни, – это
(*ответ*) административно-командная система
 номенклатура
 перестройка
 секуляризационная реформа
Особое место в государственном аппарате России занимало Третье отделение Собственной Е.И.В. канцелярии, исполнительным органом которого являлся корпус
(*ответ*) жандармов
Особый обряд – венчание на царство – разработал пытавшийся положить конец боярским распрям митрополит
(*ответ*) Макарий
 Филарет
 Алексий
 Дионисий
Осуществить программу создания “агрогородов”, рабочие которых должны были работать на государственных предприятиях – в совхозах, решил
(*ответ*) Н.С. Хрущев
 И.В. Сталин
 Г.М. Маленков
 Л.И. Брежнев
Отказ от конституционных реформ в сочетании с нежеланием удовлетворить социальные требования рабочих и крестьян и военными поражениями вверг Россию в пучину революции, начавшейся в _ 1905 г.
(*ответ*) январе
Отмена крепостного права в 1861 г. стала первой и самой главной реформой
(*ответ*) Александра II
 Александра I
 Александра III
 Николая I
Отмена крепостного права состоялась в _ г.
(*ответ*) 1861
 1809
 1771
 1497
Первая Конституция РСФСР была утверждена V Всероссийским Съездом Советов 10 июля _ г.
(*ответ*) 1918
 1917
 1922
 1920
Первую Конституцию РСФСР утвердил V Всероссийский съезд Советов 10 июля _ г.
(*ответ*) 1918
 1917
 1919
 1920
Первые президентские выборы в РСФСР, которые принесли победу Б.Н. Ельцину, состоялись _ 1991 г.
(*ответ*) 12 июня
 23 февраля
 8 марта
 7 ноября
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: В каком веке был построен Софийский собор в Киеве:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - XI в.;

Построенный в первой половине XI в.  в центре Киева. . На рубеже XVII-XVIII веков был внешне перестроен в стиле украинского барокко.  Собор представлял собой пятинефный крестово-купольный храм с 13 главами, имел пирамидальную композицию. Цилиндрические своды, перекрывавшие его центральный и поперечный нефы, ступенчато поднимались к центральному куполу. Большой центральный купол на высоком барабане с 12 оконными проемами .  Длина и ширина собора без галерей 29 м, с галереями — 42 и 55 м.
Вопрос: При каком московском князе началось строительство Московского кремля:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Калита.
Вопрос: Назовите второе название храма Покрова на Рву:
Категория: школьный раздел
Ответы:
храм Василия Блаженного
Вопрос: Кто был архитектором Успенского собора в Московском кремле:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аристотель Фиорованти
Вопрос: Какой собор является Домовой церковью русских князей в Московском кремле:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благовещенский
Вопрос: Что является отличительной чертой архитектуры Владимирской Руси:
Категория: школьный раздел
Ответы:
аркатурно-колончатый пояс
Вопрос: Назовите памятник шатрового зодчества на Руси
Категория: школьный раздел
Ответы:
церковь Вознесения в Коломенском
Вопрос: Архитекторами церкви Покрова на Рву были
Категория: школьный раздел
Ответы:
Брама и Постник
Вопрос: Первая каменная церковь на Руси
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Десятинная;
Вопрос: Назовите русского князя, при котором начался рассвет Владимиро-Суздальской Руси
Категория: школьный раздел
Ответы:
Андрей Боголюбский
Вопрос: Первый специальный орган управления наукой – Комитет по заведованию учеными и учебными учреждениями функционировал с _ г.
(*ответ*) 1926
 1946
 1965
 1940
Первым конституционным проектом, подготовленным по инициативе Александра I, стала
(*ответ*) жалованная грамота российскому народу
 жалованная грамота дворянству
 жалованная грамота городам
 кодификация законов
Первым конституционным проектом, подготовленным по инициативе Александра I, стала _ грамота российскому народу.
(*ответ*) Жалованная
Первым общегосударственным плановым органом в 1923 г. стала
(*ответ*) Государственная плановая комиссия при Совете труда и обороны
 Министерство финансов
 Наркомат связи
 Министерство торговли
Первым Президентов РФ был
(*ответ*) Б.Н. Ельцин
 В.В. Путин
 В.С. Черномырдин
 С.В. Кириенко
Перед смертью Ярослав Мудрый разделил территорию державы между своими сыновьями и установил “очередной”, или “_ ” порядок престолонаследия, согласно которому киевский престол должен был занимать старший в роду Рюриковичей князь
(*ответ*) лествичный
Перестройка была инициирована новым советским руководством во главе с М.С. Горбачевым, пришедшим к власти в марте _ г.
(*ответ*) 1985
 1982
 1983
 1987
Период с момента смерти Петра I (1725) до воцарения Екатерины II (1762) называется эпохой _ переворотов
(*ответ*) дворцовых
Петр I в 1717—1720 гг. проводит вторую реформу центрального государственного аппарата, которая упразднила подавляющее большинство приказов и учредила _
(*ответ*) коллегии
Петр I изменил порядок наследования престола Указом, согласно которому монарх получил право по собственной воле назначать себе наследника, исходя из интересов государства, в январе в_ г.
(*ответ*) 1722
 1702
 1715
 1731
Петр I приступил к проведению военной реформы после подавления стрелецкого восстания в _ г.
(*ответ*) 1698
 1687
 1706
 1711
Петром I для управления делами церкви была создана Духовная коллегия, преобразованная для придания ей большего авторитета 14 февраля 1721 г. в Святейший правительствующий
(*ответ*) Синод
По видам продукции выделяли главки
(*ответ*) Главспичка
(*ответ*) Главспирт
 Главметалл
 Главтекстиль
По Конституции РСФСР 1918 г. к высшим органам государственной власти и управления относились
(*ответ*) Всероссийский съезд Советов
(*ответ*) Всероссийский центральный исполнительный комитет
(*ответ*) Совет народных комиссаров
 Государственная Дума
 Учредительное собрание
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Какой собор послужил образцом для Аристотеля Фиорованти при строительстве Успенского собора в Московском кремле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимирский Успенский собор
Вопрос: Какая черта характерна для московской архитектуры XIV – XV вв
Категория: школьный раздел
Ответы:
килевидные украшения – кокошники
Вопрос: Как переводится с греческого слово “София”, ставшее названием главного храма Киевской Руси:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - мудрость
Вопрос: При каком князе была построена София Киевская
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярослав Мудрый
Вопрос: Путь рождения христианства запечатлела священная книга и одновременно великий памятник культуры, созданный в XII – II вв. до н.э..
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Библия
Вопрос: Как называются основные части Библии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Ветхий Завет» и «Новый Завет», Евангелие
Вопрос: «Шестоднев», которым открывается книга Бытия, повествует о
Категория: школьный раздел
Ответы:
о сотворении мира
Вопрос: Библейский сюжет об Адаме и Еве, вкусивших запретный плод с древа познания, выражает
Категория: школьный раздел
Ответы:
мятеж человека против Творца, ослушание, грехопадение без раскаяния
Вопрос: Библейский сюжет, в котором человек восстает не только против Бога, но и против человека – это повествование об
Категория: школьный раздел
Ответы:
о Каине и Авеле
Вопрос: Катастрофа, которую  Господь допустил за человеческие преступления, когда растление человеческого рода достигло предела, - это
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всемирный потоп