nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Расположение Древней Греции:
Категория: школьный раздел
Ответы:
на Пелопоннесе, Балканском полуострове, островах Эгейского и Ионического морей, восточном побережье Малой Азии
Вопрос: Название греческих племен
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) ахейцы 

Б) дорийцы

В) ионийцы
Вопрос: Герои греческих мифов - это
Категория: школьный раздел
Ответы:
дети богов и людей, которые совершают подвиги .
Вопрос: Расцвет Крита произошел при царе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расцвет Крита произошел при царе Миносе
Вопрос: Принципы составления рядов:
А) иметь землю, участвовать в собрании народа, быть воином
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) иметь землю, участвовать в собрании народа, быть воином - права и обязанности граждан в греческом полисе
Б) шлем, щит, панцирь, поножи - вооружение воинов в полисе
И) Сиракузы, Византий, Ольвия - греческие города-колонии
Г) Ликург, Дракон, Солон - законодатели Греции
Вопрос: Обязательная военная служба афинских юношей - это:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  эфебия
Вопрос: Главная причина ослабления Греции
Категория: школьный раздел
Ответы:
непрерывные войны между греческими полисами.
Вопрос: Фразы, в которых бы были использованы выражения:
Ахиллесова пята, Яблоко раздора
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ахиллесова пята. Я хорошо учусь, но математика - моя ахиллесова пята.

Яблоко раздора. Новая игрушка - это яблоко раздора между братьями.

Между Сциллой и Харибдой. Он оказался в положении между Сциллой и Харибдой.

Рог изобилия. На семью как из рога изобилия посыпались небесные благословения.
Вопрос: В.Н.Комиссаров разработал теорию уровней коммуникации на примере русского и _ языков
 (*ответ*) английского
В.Н.Комиссаров разработал теорию уровней коммуникации на примере языков
 (*ответ*) русского и английского
 русского и немецкого
 немецкого и английского
 французского и русского
Важнейшим способом исследования в лингвистике перевода является
 (*ответ*) сопоставительный анализ оригинала и перевода
 отражение в содержании высказывания какой-то реальной ситуации путем одного из возможных способов ее описания
 адаптация иноязычной реалии, т.е. придание ей на основе иноязычного материала обличия родного слова
 заимствование путем буквального перевода (обычно но частям) слова или оборота
Вариантные грамматические соответствия подразделяют на
 (*ответ*) однотипные
 (*ответ*) разнотипные
 лексические
 грамматические
Вариантные грамматические соответствия подразделяют на
 (*ответ*) однотипные
 (*ответ*) разнотипные
 синтаксические
 стилистические
Вариантные грамматические соответствия подразделяют на
 (*ответ*) однотипные
 (*ответ*) разнотипные
 фонетические
 фонологические
Вариантные грамматические соответствия подразделяют на
 (*ответ*) однотипные
 (*ответ*) разнотипные
 экстралингвистические
 этнографичексие
Вариантные грамматические соответствия подразделяют на
 (*ответ*) однотипные
 (*ответ*) разнотипные
 единичные
 множественные
Вариантные грамматические соответствия подразделяют на
 (*ответ*) однотипные
 (*ответ*) разнотипные
 ситуативные
 постоянные
Вид адаптивного транскодирования, при котором в процессе перевода происходит упрощение структуры и содержания оригинала, – это
 (*ответ*) адаптированный перевод
Вид адаптивного транскодирования, при котором происходит сокращения оригинала, - это
 (*ответ*) сокращенный перевод
Во втором типе эквивалентности (по В.Н.Комиссарову) способ описания ситуации
 (*ответ*) не сохраняется
 сохраняется
 частично сохраняется
 сохраняется, но редко
Во втором типе эквивалентности (по В.Н.Комиссарову) степень сохранения цели коммуникации
 (*ответ*) высокая
 низкая
 средняя
 цель коммуникации не сохраняется
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы A man can do no more than he can.
 (*ответ*) Выше головы не прыгнешь
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 Нет дыма без огня
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Отрывки из поэм Гомера "Илиада" и "Одиссея". Пронумеруем отрывки из "Илиады":
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гнев, богиня, воспой Ахиллеса, Пелеева сына...Гектор, едва лишь увидел Патрокла, великого духом...Огорчился Гектор, узрев, что копье бесполезно из рук излетело...Громко рыдал тут Приам, пред ногами Ахилла склонившись..Отрывки из "Одиссеи" (их не нужно нумеровать):Пар и волны многошумной... - Между чудовищами Сциллой и Харибдой.Ловят они подходящих к ним близко людей... - Седьмое приключение Одиссея - остров сирен.Жаром спалило ему целиком и ресницы и брови... - Одиссей лишает циклопа глаза.
Вопрос: План параграфа 35. по которому можно было бы изучить не только греко-персидские войны, но и любую войны в истории.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Причины войны.
2. Начало войны.
3. Первая битва.
4. Последующие битвы.
5. Переломный момент в войне (решающее сражение).
6. Победа. 
7. Результат войны (какой урон понесла каждая из сторон, какие территории отошли стране-победителю).
Вопрос: Высказывания греческих мудрецов об идеальном правителе государства...
О каком правителе -тиране, восточном деспотическом владыке или избранном при демократическом строе - говорят мудрецы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О каком правителе -тиране, восточном деспотическом владыке или избранном при демократическом строе - говорят мудрецы? Ответ: О правителе, избранном при демократическом строе.

Подчеркните самое выразительное высказывание - тут на ваш выбор. Например, Тот, кто приучил своих подданных бояться не его, а за него.

Каким должен быть идеальный правитель? Ответ:  Честный человек, не корыстолюбивый, он не берет взятки, пример для своих граждан во всем, уважаемый и мудрый, заботится о процветании своей страны.

Кто в греческой истории соответствовал описанному вами образу? Ответ: Скорее всего, таким был Перикл. Расцвет греческой демократии пришелся на времена его правления, его избирали 14 раз. Его уважали за честность и бескорыстие.
Вопрос: Подчеркните карандашом зелёного цвета строки, в которых Перикл говорит о признаках и составных частях афинской демократии, карандашом красного цвета строки, в которых он сравнивает афинские порядки со спартанскими.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зеленым карандашом подчеркнуть (о признаках афинской демократии):городом управляет большинство народавсе пользуются равными правами по законамбедность или низкое общественное положение не мешают человеку занять почетную должностьмы не нарушаем законовмы всем разрешаем посещать наш городу нас граждане... хорошо разбираются в политикеКрасным карандашом подчеркнуть (сравнение со Спартой): городом управляет не горсть людей, а большинство народабедность или низкое общественное положение не мешают человеку занять почетную должностьмы полагаемся не столько на военные приготовления, сколько на личное мужествомы живем свободно, без суровостимы не думаем, что открытое обсуждение может повредить ходу государственных делнекоторые фразы подчеркиваются и красным и зеленым карандашом.Эту речь Перикл... Почему афинский стратег противопоставляет порядки своего города порядкам Спарты? Ответ: Спарта была соседним полисом, свои законы спартанцы считали лучшими в Греции.Развернутое определение афинской демократии. Ответ: Все граждане были свободны, среди низ не было рабства. Все граждане участвовали в народном собрании и таким образом управляли страной.
Вопрос: Вставьте в текст пропущенные слова... чтобы получился
Рассказ об одном дне из жизни афинянина. 
В древних Афинах вечером бурлит жизнь... Расскажи о себе: тебя зовут Феникл, по роду занятий ты - горшечник. Теперь познакомь нас с другом: его имя: Солот, по роду занятий он ткач.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В древних Афинах вечером бурлит жизнь... Расскажи о себе: тебя зовут Феникл, по роду занятий ты - горшечник. Теперь познакомь нас с другом: его имя: Солот, по роду занятий он ткач.

Утром   вы уже успели посетить городскую площадь, там вы узнали все последние новости и поговорили о политике.

Наконец вы у крыльца дома.... вас встречает хозяин в хитоне (или в гематии) . Он приглашает войти на мужскую половину. Путь лежит мимо алтаря, посвященного богине домашнего очага Гестии.

И вот вы на месте.. Объясните, почему так зовут рабов.... Имена рабам давались  в соответствии с их родом занятий или из-за их происхождения. Перс - очевидно, этот раб был взят в плен на войне с персами. Конюх - этот раб смотрит за лошадьми. Медведь - возможно, этот раб большой и неуклюжий, как медведь.

Теперь выбери угощение для пира - лепешки, мясо, яблоки, оливки, орехи в меду, запеченная рыба.

... Это древнее слово в русском языке звучит как "симпозиум" (по гречески "пиршество")   совещание, научная конференция по какому-либо научному вопросу. 

Персу досталось за дело: он не принес сосуд,  в котором смешивают вино с водой - кратер. Почему он должен был это сделать? - Закон не позволял грекам пить чистое вино, оно было очень густым и концентрированным. Вино обязательно разбавлялось водой.

Наконец все готово.. Предложи интересные темы: предстоящие выборы, обсуждение реформ Солона.

Я - черное дитя сверкающего отца, я - птица без крыльев, я поднимаюсь до облаков. едва родившись, я умираю.  Это дым от огня (костра).
Вопрос: Карты "Область Древней Греции", "Культура и мифология Древней Греции".
Подпишите названия морей, около которых жили древние греки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подпишите названия морей, около которых жили древние греки - см. фото.Какое из них греки могли называть "Внутренним"? Ответ: Средиземное море.Подпишите название полуострова, который похож на лист платанового дерева.. Ответ: полуостров Пелопоннес. См . фото.Почему жители Пелопоннеса и юга Балканского полуострова предпочитали добираться из одного города в другой по морю, а не по суше. Ответ: Греки были отличными мореплавателями, им было легче и быстрей  доплыть морем, чем добираться по суше через гористую местность. Возможно, дороги в Греции были не настолько хороши, чтобы по ним было удобно передвигаться.
Вопрос: Почему жители Пелопоннеса и юга Балканского полуострова предпочитали добираться из одного города в другой по морю, а не по суше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Греки были отличными мореплавателями, им было легче и быстрей  доплыть морем, чем добираться по суше через гористую местность. Возможно, дороги в Греции были не настолько хороши, чтобы по ним было удобно передвигаться
Вопрос: Отметьте на карте места, где побывали герои древнегреческих мифов:
Здесь Тесей победил Минотавра
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здесь Тесей победил Минотавра - остров Крит.Святилище Апполона - Дельфы.Этот город взяли ахейцы - Троя.Отсюда Парис похитил Елену - Спарта.Геракл победил быка - остров Крит.Третье поколение богов обитало на горе Олимп.Здесь особо почитали дочь Зевса - богиню мудрости Афину - в Афинах.Здесь правил предводитель ахейцев Агамемнон - Микены. Здесь был царем Тесей - Афины.Отсюда улетели на крыльях Дедал и Икар - остров Крит.Здесь царствовал Одиссей - остров Итака.Здесь Рея прятала младенца Зевса - остров Крит.
Вопрос: Названия основных колоний Великой греческой колонизации в трех направлениях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запад - Сиракузы, Кротон, Неаполь, Массилия. Юг - Кирена, Навкратис.Север - Византий, Ольвия, Пантикапей, Херсонес.
Вопрос: Почему древние греки не основали колонии на восточных берегах Средиземного моря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому эти  земли были уже заняты финикийцами.
Вопрос: Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы A man can do no more than he can.
 (*ответ*) Выше головы не прыгнешь.
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
 Всему нужно учиться.
 Сколько голов, столько умов.
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы A rolling stone gathers no moss.
 (*ответ*) Катучий камень мохнат не будет
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 Нет дыма без огня
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы A small leak will sink a great ship.
 (*ответ*) От малой искры, да большой пожар
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 Нет дыма без огня
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы A word spoken is past recalling.
 (*ответ*) Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 О волке речь, а он навстречь
 Ты - мне, я – тебе
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы Four eyes see more than two
 (*ответ*) Ум хорошо, а два лучше
 Четыре глаза видят лучше, чем один
 Два сапога пара
 Всякому терпению бывает конец
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы Haste makes waste.
 (*ответ*) Поспешишь – людей насмешишь
 Поспешность ведет к потерям
 Прытко бегают, да часто падают
 Торопиться никогда не следует
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы Make hay while the sun shines.
 (*ответ*) Коси, коса, пока роса
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 Нет дыма без огня
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы Never buy a pig in a poke.
 (*ответ*) Не покупай кота в мешке
 Никогда не покупай свинью в мешке
 Спеши с умом
 Делу время, потехе – час
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы One good turn deserves another.
 (*ответ*) Долг платежом красен
 Насильно мил не будешь
 Одно добрая услуга вызывает ответную
 На воре и шапка горит
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы Roll my log, and I’ll roll yours.
 (*ответ*) Ты - мне, я – тебе
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 Нет дыма без огня
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы Roll my log, and I’ll roll yours.
 (*ответ*) Ты - мне, я – тебе
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 Катучий камень мохнат не будет
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы So many men, so many minds.
 (*ответ*) Сколько голов, столько умов
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 Нет дыма без огня
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему греческая колонизация стала необходима в 8 в. до н.э.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Греции не хватало земель, были войны между полисами, люди оставались без земельных наделов и не могли прокормить свои семьи.
Вопрос: Почему греческая колонизация стала возможной к 8 в до .э.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К этому времени греки умели строить морские суда и плавать на них, и были хорошо вооружены, чтобы постоять за себя.
Вопрос: Почему древние греки селились по морскому побережью и осваивали только его?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для греков - море и морское побережье было привычной средой обитания, у них были морские суда, чтобы плавать вдоль побережья. Возможно, для того, чтобы зайти вглубь материка, им пришлось бы отвоевывать землю у местных племен.
Вопрос: Определите, о каких сражениях Греко-персидских войн говорится в древнегреческих эпиграммах. Напишите названия этих сражений, найдите их на карте и поставьте соответствующие номера.
Славных покрыла земля — тех, которые вместе с тобою Умерли здесь, Леонид, мощной Лаконики царь!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определить, о каких сражениях греко-персидских войн говорится Славных покрыла земля - тех, которые вместе с тобойУмерли здесь, Леонид, мощной Лаконии царь! 1. Битва при ФермопилахГраждане града АФин истребили персидское войскоИ отвели от страны тяжкого рабства удел.2. Саламинское сражение...Или у мыса Микале, другие - вблизи Саламина... Те, наконец, на равнине Платеи3. Битва при Микале4. Битва при Платеях 5. Битва при Марафоне

Расставьте номера в том порядке, в котором сражения происходили в ходе Греко-персидских войн, отметьте номер сражения, в котором греки проиграли.51243В какой части Греции происходили основные сражения? Ответ: В Аттике. Когда армия Ксеркса переправлялась из Азии в Европу, буря разметала мосты, построенные через пролив, и тогда царь велел высечь море мечами за непокорность его воле. Напишите название этого пролива. Ответ: Геллеспонт. Греческий историк Геродот утверждал, что у Ксеркса было около двух миллионов пеших воинов и всадников. Предположите, почему современные ученые считают эти цифры преувеличенными во много раз. Ответ: Армию в два миллиона человек, как и любую другую, нужно было кормить. А во время военных походов это было трудно, тем более, что персам пришлось преодолевать море, перевозить огромное количество воинов и коней на кораблях, да еще и провизию для них. Поэтому современные ученые считают, что было невозможно прокормить такую большую армию.
Вопрос: Когда армия Ксеркса переправлялась из Азии в Европу, буря разметала мосты, построенные через пролив, и тогда царь велел высечь море мечами за непокорность его воле. Напишите название этого пролива.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Геллеспонт.
Вопрос: Греческий историк Геродот утверждал, что у Ксеркса было около двух миллионов пеших воинов и всадников. Предположите, почему современные ученые считают эти цифры преувеличенными во много раз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Армию в два миллиона человек, как и любую другую, нужно было кормить. А во время военных походов это было трудно, тем более, что персам пришлось преодолевать море, перевозить огромное количество воинов и коней на кораблях, да еще и провизию для них. Поэтому современные ученые считают, что было невозможно прокормить такую большую армию.
Вопрос: Рассмотрите рисунки, на которых изображены подвиги Геракла, выполните задания и ответьте на вопрос.
Перечислите подвиги Геракла, изображенные на рисунках - см ниже (названия картинок в том же порядке, что и на рисунке в тетради)
Категория: школьный раздел
Ответы:
* Перечислите подвиги Геракла, изображенные на рисунках - см ниже (названия картинок в том же порядке, что и на рисунке в тетради)Киринейская лань,  вепрь и битва с кентаврами, золотые яблоки вечной молодости,  Лернейская гидраКобылицы Диомеда, Критский бык,  пояс амазонок Ипполиты, коровы ГерионаНемейский лев, конюшни Авгия * Какие подвиги Геракла не изображены на рисунках?Стимфалийские птицыТрехголовый пес Цербер
Вопрос: Рассмотрите рисунок и выполните задания.
Спасите людей: подчеркните их имена и выведите наружу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спасите людей: подчеркните их имена и выведите наружу. (Люди: Приам, Патрокл, Менелай, Пенелопа)Зачеркните все лишние названия - Итака (это остров), Стикс (река), Илион (другое название города Троя)Напишите кратко, кем были:* Калипсо - нимфа* Фетида -  морская нимфа, мать Ахиллеса* Гектор - вождь троянского войска* Пенелопа - жена Одиссея
Вопрос: Напишите, чем отличался греческий полис (вис, а) от поселения ахейских владык (рис. б).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличие Акрополя.
Напишите названия мест и сооружении греческого полиса, отмеченных на рисунке а цифрами.
1       Холм (Акрополь);
2.       храм (Парфенон);
3.       статуя Афины;
4.       дома жителей полиса;
5.       территория вокруг полиса.
Вопрос: Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы Talk of the devil and he appears.
 (*ответ*) О волке речь, а он навстречь
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 Ты - мне, я – тебе
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы There is no rose without a thorn.
 (*ответ*) Нет розы без шипов
 О волке речь, а он навстречь
 Всему нужно учиться
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы There is no smoke without fire.
 (*ответ*) Нет дыма без огня
 Всему нужно учиться
 О волке речь, а он навстречь
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы There is nothing new under the sun.
 (*ответ*) Ничто не ново под луной
 Нет ничего нового под солнцем
 Всему нужно учиться
 Всякому терпению бывает конец
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы Thread on a worm and it will turn.
 (*ответ*) Всякому терпению бывает конец
 Наступи на червя, и он повернется
 Всему нужно учиться
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы Too much water drowned the miller.
 (*ответ*) Мера – всякому делу вера
 О волке речь, а он навстречь
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Ты - мне, я – тебе
Выберите пословицу, которая наиболее точно передает значение английской пословицы You must spoil before you spin.
 (*ответ*) Первый блин комом
 Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
 Всему нужно учиться
 Нет дыма без огня
Выберите эквивалент данному слову: Berkshire
 (*ответ*) Беркшир
 Буркшир
 Баркшир
 Биркшир
Выберите эквивалент данному слову: Carol service
 (*ответ*) Рождественская служба
 колядки
 Рождество
 исполнение колядок
Выберите эквивалент данному слову: darts
 (*ответ*) дротики
 шашки
 шахматы
 ножницы
Выберите эквивалент данному слову: Derbyshire
 (*ответ*) Дерби(шир)
 Дербай
 Дербишайер
 Дербашир
Выберите эквивалент данному слову: Easter Monday
 (*ответ*) Пасхальный понедельник
 Пасха
 служба в Страстной четверг
 сочельник
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Схема "Изменение в греческих полисах в 8-6 вв. до н.э."
Категория: школьный раздел
Ответы:
Схема "Изменение в греческих полисах в 8-6 вв. до н.э."
Вопрос: Рассмотрите фотографию...
Какое здание афинского Акрополя изображено на фото?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какое здание афинского Акрополя изображено на фото? Ответ: Парфенон.

Какие еще сооружения украшали Акрополь? Ответ: Храм Ники-Победы, Эрехтейон, статуя Афины-воительницы.

Напишите названия элементов греческой архитектуры: 1. Фронтон, 2. Капитель, 3. Колонна.
Вопрос: Греческие корабли..
Какой корабль торговый, а какой - военный?
Подчеркните названия товаров, которые греки вывозили на кораблях в колонии..
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какой корабль торговый, а какой - военный? Ответ:
а)  военный, потому что у него низкая палуба, он легок и быстроходен - на палубе сидят гребцы, видны весла. 
б) торговый, потому что у него высокая палуба, он большой, чтобы в него можно было загрузить много груза.

Подчеркните названия товаров, которые греки вывозили на кораблях в колонии.. Ответ: амфоры с вином, расписные вазы, статуэтки, мечи и копья, железные доспехи.

Почему военные корабли часто сопровождали торговые суда в плавании в колонии? Ответ: Чтобы защитить их от нападения морских разбойников (пиратов).
Вопрос: Рисунок "Древнегреческий театр"
Название частей и элементов древнегреческого театра:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название частей и элементов древнегреческого театра:

скенэ

актеры

театральная маска

специальная обувь

хор

театрон (места для зрителей)

алтарь

орхестра

Комедию или трагедию играют актеры. Ответ: Скорее всего, актеры играют трагедию. Об этом подсказывает печальная маска на одном из актеров.
Вопрос: Рассмотрите фотографии древнегреческих сосудов Подпишите   под   каждой   Фотографией   верхнего   ряда   известное   вам
название греческой вазы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подпишите   под   каждой   Фотографией   верхнего   ряда   известное   вамназвание греческой вазы,Название сосудов слева направо: пифос, амфора, кратер.Раскрасьте квадрат возле каждой фотографии определённым цветом:красным — если эти Предметы керамики греки ставили на пиршественный стол - кратер, килик, ойнохон, скифос.   зелёным — если греки отправляли их на кухню или в погреб - пифос, амфора, киаф, гидрия;синим — если этим сосудам было место на женской половине дома, на туалетном столике древнегреческих дам - алабастр, пиксида.
Вопрос: Подпишите под каждой фотографией название страны, где была создана эта скульптура.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подпишите под каждой фотографией название страны, где была создана эта скульптура.А) Египет;Б) Греция.Чем различается изображение люден на фотографиях а и б?На скульптуре а) фигуры людей выполнены из глины, они довольно грубы, сами люди широколицы и низкорослы, одеты как крестьяне в Древней Египте. На скульптуре б) представлен красивый мужчина с правильными чертами лица, изящного телосложения, одетый как в Древней Греции.Чем можно объяснить замеченные вами различия?В Древней Греции был культ красивого спортивного тела. Греческие скульпторы изображали их таковыми. В Древнем Египте не было таких традиций, поэтому человека изображали просто, без прикрас и особого мастерства.
Вопрос: Проанализируйте данные таблиц о численности различных групп населения Афин
Отобразите полученные данные на диаграммах: карандашом зелёного цвета закрасьте часть каждого круга которая соответствует количеству свободных граждан, синим — количеству неграждан, лишённых части прав, красным — количеству рабов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В чем были главные различия между населением Афин и Спарты? Ответ: В Афинах было много свободных граждан и мало рабов, в Спарте - наоборот: очень мало граждан и много рабов.Чем объяснить различия? Ответ: В Спарте дорийцы-завоеватели образовали господствующую группу, а местных жителей лишили земли и прав. В Афинах же царила демократия, поэтому простые и небогатые люди имели земли и права граждан.
Вопрос: В чём были главные различия между населением Афин и Спарты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В     Афинах     большая     часть    жителей     являлась     гражданами,    с соответствующими правами, В Спарте, наоборот, большая часть населения не обладала никакими правами, а граждан было очень мало.

Чем можно объяснить эти различия?
В Афинах царила демократия, когда гражданами могли быть незнатные и бедные люди, а в Спарте небольшая группа людей захватила всю власть и земли и руководила полисом.
Вопрос: Сохранилась легенда о состязании Гомера с Гесиодом... Приведите примеры в защиту Гомера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Герои Гомера - мужественные, смелые люди.  Они бесстрашно сражаются с врагами и чудищами, завоевывают новые земли, совершают подвиги. Они могут служить примером для подрастающего поколения.
Вопрос: Прочитайте два закона, предложенные Солоном...
а) Кто во время смут не станет с оружием в руках ни за тех, ни за других, тот подвергается бесчестию и лишается гражданских прав.
б) Кто видит обиду, тот может жаловаться в суд. (До Солона было: "Кто терпит обиду, тот может жаловаться в суд".)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солон был противником раздоров между гражданами. Почему он предложил закон под пунктом а? Ответ: Если гражданин во время смут не принимает ничью сторону, значит, у него нет своей гражданской позиции, он равнодушен к тому, что происходит в стране.

В чем смысл изменения закона под пунктом б? Ответ: В суд теперь можно жаловаться не только если обижают тебя, но и если кто-то обижает твоего соседа, например.

Какими хотел видеть Солон афинских граждан? Ответ: Солон хотел видеть афинских граждан сознательными, принимающими участие в жизни своей страны.
Вопрос: Выберите эквивалент данному слову: Essex
 (*ответ*) Эссекс
 Иссекс
 Ессекс
 Исекс
Выберите эквивалент данному слову: Eton
 (*ответ*) Итон
 Этон
 Етон
 Аэтон
Выберите эквивалент данному слову: fireplace
 (*ответ*) камин
 костер
 место для костра
 пожарная команда
Выберите эквивалент данному слову: King Lear
 (*ответ*) король Лир
 Лер
 король Лер
 король Лира
Выберите эквивалент данному слову: Sussex
 (*ответ*) Суссекс
 Сассекс
 Сасекс
Выберите эквивалент данному слову: the Church of England
 (*ответ*) англиканская церковь
 английская церковь
 протестантская церковь
 церковь Англии
Выберите эквивалент данному слову: the Church of Scotland
 (*ответ*) шотландская церковь
 церковь в Шотландии
 англо-шотландская церковь
 английская церковь
Выберите эквивалент данному слову: the Order of the Garter
 (*ответ*) Ордер Подвязки
 Содружество рыцарей
 Рыцари Круглого стола
 ордер мужества
Выберите эквивалент данному слову: Warwickshire
 (*ответ*) Уорик (шир)
 Ворвик
 графство Уорвика
 графство Ворвика
Выберите эквивалент данному слову: William the Conquerer
 (*ответ*) Вильгельм Завоеватель
 Вильям Львиное Сердце
 Вильям Завовеватель
 Уильям Львиное Сердце
Выражение “ an unlicked cub” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) желторотый птенец
 льстивый
 льстец
 паршивая овца
Выражение “(in) borrowed plumes” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) ворона в павлиньих перьях
 юнец
 удачливый
 сообразительный
Выражение “a black sheep” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) паршивая овца
 белый конь
 белая ладья
 черная ворона
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 23. Дуализм — это философское учение о …
приоритете духа над материей
приоритете материального над духовным
равноправии духа и материи (*ответ к тесту*) 
24. Агностицизм — это учение о …
мире
непознаваемости мира (*ответ к тесту*) 
законах познания
25. Теизм – это …
религиозное мировоззрение, исходящее из понятия Бога как абсолютного начала, сотворившего мир и управляющего им (*ответ к тесту*) 
религиозное мировоззрение, исходящее из понятия Бога равного Природе, тождественных друг другу
религиозно-философское мировоззрение, исходящее из понятия Бога как силы только сотворившей Природу, но не управляющей ею
26. Эклектика – это …
философское учение, учитывающее лишь одну сторону в развитии
философское учение, стремящееся учитывать все стороны и тенденции развития
философские построения, проявляющиеся в соединении разнородных взглядов и идей (*ответ к тесту*) 
27. Гносеология – это учение о …
познании мира (*ответ к тесту*) 
непознаваемости мира
развитии мира
28. Натурфилософия – это …
религиозно-философское представление о природе
умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в её целостности (*ответ к тесту*) 
философско-идеалистическое учение о природе
29. Диалектика – это …
религиозно-философское учение
учение о развитии и противоречиях (*ответ к тесту*) 
система логических понятий
30. Детерминизм — это …
учение о познании закономерностей
учение о причинной обусловленности (*ответ к тесту*) 
учение о случайности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Организуйте две группы. Прочитайте текст и подберите аргументы...
Задания для первой группы:
Приведите дополнительные доводы ..
Кому еще вы бы запретили участвовать с общих делах города?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задания для первой группы:Приведите дополнительные доводы ... Ответ: Раз у гражданина есть права, должны быть и обязанности. Тот, кто не выполняет свои обязанности, тот лишается права голоса.Кому еще вы бы запретили участвовать с общих делах города? Ответ: Тому, кто разводится со своей женой и бросает своих детей, например.Сделайте вывод, имеет ли народная власть право защищать себя путем ограничения прав отдельного человека. Ответ: Власть народа имеет право защищать себя, потому что она представляет большинство граждан. Задания для второй группы: Постарайтесь доказать, что это предложение оратора неверно.. Ответ: Человек может не заботиться о родителях, если они все наследство отдали другому сыну, пусть он заботится. Народное собрание не должно вмешиваться в личную жизнь.Какие еще доводы? Ответ: Как лишать права голоса человека, который отказался пойти в военный поход по веским причинам: он должен был заботиться о больных родителях или он сам был болен.
Вопрос: Докажите утверждения об Александре Македонском:
Александр Македонский считается величайшим полководцем древности, потому что он
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александр Македонский считается величайшим полководцем древности, потому что он со своей армией завоевал огромные территории от Индии до Египта. 

Александра Македонского называют крупнейшим государственным деятелем, потому что он изменил отношения между Грецией и Востоком и положил начало большим переменам в жизни многих народов.

Александра Македонского можно назвать культурным и образованным человеком, потому что он любил поэму Гомера "Иллиаду", хорошо знал древнегреческие мифы.

Александра Македонского считали суровым и даже жестоким человеком, потому что он жестко расправлялся с теми, кто не подчинялся ему добровольно (например, защитники г, Тира), он подавлял заговоры против себя, убивая недовольных.
Вопрос: Сравните природные условия Древнего Египта и Древней Греции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии сравненияДревний ЕгипетДревняя ГрецияКлиматЖаркийТеплый, мягкий.РекиНилКрупные реки отсутствуютМоряКрасное море, Средиземное мореИоническое, Эгейское, Средиземное моряГорыНетНевысокие хребтыПочва (плодородность)Очень плодородная в долине реки НилКаменистая, беднаяДля каких занятий благоприятные такие условияВыращивание пшеницы,  овса, овощейВыращивание винограда, оливок, фруктов. Рыболовство, судоходство, торговля.Общий вывод: Природные условия Древнего Египта подходили для выращивания пшеницы, других зерновых и овощей. В Древней Греции из-за бедной почвы не было высоких урожаем пшеницы, зато процветало виноградарство, рыболовство, торговля.
Вопрос: Сравните  олимпийские игры в древности и в наши дни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии сравненияОлимпийские игры  в древностиСовременная ОлимпиадаУсловия проведения (цель, время, участники)Цель - празднество в честь богов. 1 раз в 4 года, 5 дней. Участники - только мужчины, граждане полисов.Цель - победить и прославиться. 1 раз в 4 года. Участники - мужчины и женщины, лучшие спортсмены мира.Виды соревнованийОколо 15 видов: бег, прыжки, метание копья и диска, борьба. 35 видов спорта, 53 дисциплиныПобедителиОливковый венок или пальмовая ветвь, статуя. Слагали стихи и песни.Золотые, серебряные и бронзовые медали, денежные призы.Общий вывод: Греческие олимпийские игры положили начало современным олимпийским играм, которые очень на них похожи. Современные игры более сложные, масштабные, собирают спортсменов со всего мира.

Могут быть названы следующие общие черты:- периодичность – 1 раз в 4 года- награждение победителей в состязаниях- почитание победителей олимпийских игр на родине Могут быть названы следующие различияОлимпийские игры в древностиСовременные Олимпийские игры- проводились летом-место проведения  - Олимпия- участвовали только мужчины-продолжительность 5 дней- несколько видов состязаний-проводятся летом и зимой- место проведения каждый раз меняется - выбирается по жребию- участвуют мужчины и женщины- продолжительность 1,5 – 2 недели- более 20 видов спорта, сезонные виды спорта
Вопрос: Сравните театр в древности и современный театр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии сравненияДревнегреческий театрСовременный театрУстройство театраПолукругом, под открытым небом, имелась сцена, места для зрителей, алтарь для возлияний. В закрытом помещении, есть сцена и места для зрителей.Спектакли На тему древнегреческих мифов.Самые разные темы.Зрители и актеры Только мужчины Мужчины, женщины, детиОбщий вывод: Театр возник в Греции, и современный театр похож на него, только его представления имеют множество тем, играют самые разные актеры, современный театр доступен для всех людей.

Могут быть названы следующие общие черты:- билеты- наличие декораций и костюмов- игра актеровМогут быть названы следующие различияТеатр в Древней ГрецииСовременный театрПод открытым небомИспользование масокРоли исполняли только мужчиныПредставления проходили несколько дней в году2 вида спектаклей: комедии и трагедииПод крышейРазные виды театров: драматический, оперы и балета, детский, кукольныйРоли исполняют мужчины, женщины и детиПредставления почти каждый деньВиды представлений: комедия трагедия, опера, балет, мюзикл и др.
Вопрос: Сравните политическую систему Афин и Спарты 
Сравнительная таблица "Политическая система Афин и Спарты"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВопросАфиныСпартаКакие группы населения участвовали в управлении?Все граждане (мужчины)Спартанцы (мужчины с 30 лет)Какие группы населения были отстраненные от власти?Женщины, не гражданеЖенщины, периэки, илотыКому принадлежала высшая власть?Народное собраниеНародное собрание (апелла)Как назывался главный орган власти?Народное собраниеАпеллаКак этим органом власти принимались решения?Путем обсуждения и голосования.Голосовали криком (за кого громче).Какие существовали должности? Сколько людей их могли занимать?Архонты, судьи. 9 архонтов Герусия (совет старейшин) 28 человек старше 60 лет. Каким образом занимали государственные должности? Можно ли было сместить человека с должности?Выбирались самые уважаемые. Можно было сместить с должности (суд "черепков")  Путем голосования (за кого громче крикнут) Кто контролировал исполнение законов?  Ареопаг (совет старейшин) 5 эфоров (наблюдатели) Как называлось такое управление? Демократия (власть народа) Олигархия Общий вывод: В Греции было больше справедливости, т.к. была власть народа. В Спарте государством управляла верхушка, несмотря на существование народного собрания.

АфиныСпартаГеограф.положениеСредняя Греция –  область Аттика. Побережье с множеством бухт, отсутствие рек, каменистые почвы.Южная Греция, долина р. Еврот, область Лаконии и Мессении.ОсновныезанятияРемесло, оливководство, виноградарство, мореплавание, торговля.Военное дело, презирали труд.Социальнаяструктура1. Граждане:2. Не граждане - метеки.3. Рабы.1. Спартиаты (граждане).2. Не граждане - периэки.3. Илоты - рабы.Отношение к рабамДомашнее рабство, рабов ценили, не наказывали, сажали за стол, одевали. Рабами были военнопленные. Рабство считалось естественным явлением.Обращение грубое и жестокое, случались массовые избиения и убийства - криптии.Политический  стройДемократияАреопаг – совет знати, состоял из 9 архонтов.Буле – «совет 400» («совет 500»)Народное собрание (экклесия)Гелиэя – суд присяжных«остракизм» - тайное голосование на изгнание особо популярных граждан, опасных для демократииДва царя – архагета.Герусия – совет старейшинНародное собрание (апелла)Коллегия эфоров (5) – судебные и административные функции, вопросы войны и мира
Вопрос: Раннее Римское государство было расположено:
Категория: школьный раздел
Ответы:
на Апеннинском полуострове и островах Средиземного моря.
Вопрос: Представители высшего сословия в царском Риме назывались:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  - Патриции
Вопрос: По какому принципу составлены ряды:
А - сенатор, консул, диктатор
Категория: школьный раздел
Ответы:
А - сенатор, консул, диктатор - представители высшей власти

Б - плебисцит, трибун, право вето - законы и должности плебеев

В - Палантин, Авентин, Капитолий - холмы Рима.

Г - Юпитер, Юнона, Веста - римские боги.
Вопрос: Выражение “as good as gold” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) золотой
 золото лучше
 золотая лихорадка
 ветрянка
Выражение “as like as two peas” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) похожи как две капли воды
 два сапога пара
 десять из одного стручка
 двое из сундука
Выражение “as true as steel” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) верный, преданный
 гибкий
 обманчивый
 ненадежный
Выражение “be born under a lucky star” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) родиться под счастливой звездой
 наудачу
 наугад
 прямо
Выражение “birds of a feather flock together” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) рыбак рыбака видит издалека
 всяк кулик свое болото хвалит
 идти в гору
 нужно держаться друг за друга
Выражение “bread and butter” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) хлеб насущный
 бутерброд с сыром
 завтрак
 закуска
Выражение “drop the pilot” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) отказаться от преданного и умного советчика
 положиться на себя
 сделать ошибку
 предать
Выражение “go to one’s long rest” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) обрести вечный покой
 идти отдыхать
 спать
 не бунтовать
Выражение “halcyon days” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) спокойные, мирные дни
 ветреный
 сухой
 заморозки
Выражение “lick into shape” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) придавать форму, вид
 облизать
 льстить
 подвизаться
Выражение “like greased lighting” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) стремительно
 жадно
 глупо
 важно
Выражение “lock, stock and barrel” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) полностью, целиком
 закрытый
 баррель
 фондовая биржа
Выражение “spick and span” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) аккуратный, с иголочки
 юный
 льстивый
 быстрый
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Против какого народа римляне не воевали в 4 веке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
против персов
Вопрос: Провинциями в Римской республике назвались
Категория: школьный раздел
Ответы:
подчиненные области вне Италии.
Вопрос: Первым императором Рима считается
Категория: школьный раздел
Ответы:
Октавиан Август
Вопрос: Любимое место отдыха и развлечений римлян
Категория: школьный раздел
Ответы:
Термы — античные бани в классической Греции — при больших домах и гимнасиях; в период эллинизма ими пользовалось всё население города.
Вопрос: Падение Западной Римской империи связывают:
Категория: школьный раздел
Ответы:
А - с нашествием гуннов на Италию
Б - с разграблением Рима вандалами
В - со смещением последнего римского императора с трона.
Вопрос: Прочитайте отрывки из Сочинения древнего историка Плутарха об основании Рима, выполните задания
Вместе с собравшимися вокруг них людьми братья решили основать новый город. Ромул и Рем выбрали для него место, куда когда-то были выброшены рекой Тибр и где их вскормила волчица. 
Братья спорили: где строить город , как его назвать и кто будет в нем править.  Когда Ромул начал копать ров, которым  хотел окружить стену будущего города,  Рем издевался над работой брата и портил ее. Насмехаясь, Рем перепрыгнул   через ров и был убит. Удар ему нанес разгневанный Ромул, воскликнув при этом:  «Так будет со всяким, кто осмелится переступить стены моего города!»
Ромул  запряг в плуг  быка и корову и пропахал глубокую борозду: здесь должна была вырасти городская стена. В тех местах, где пахарь поднимал плуг, в борозде образовывались разрывы - так намечались будущие ворота. После совершения обряда  стена считалась священной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какое изображение является эмблемой Рима? Почему? Ответ: Эмблема Рима - волчица. Согласно легенде волчица вскормила двух братьев-близнецов, один из которых потом основал Рим.

Кто из героев древности пережил в младенчестве историю, сходную с историей Ромула и Рема? Ответ: Мифический герой Зевс, его вскормила своим молоком коза, после того, как мать спрятала его в пещере на острове Крит.  

Почему один брат разгневался на другого брата, перепрыгнувшего через ров? Ответ: Тот насмехался над ним и его работой при закладке нового города.

У какого народа римляне переняли обычай закладки города? Ответ:  У этрусков.
Вопрос: Какое изображение является эмблемой Рима? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эмблема Рима - волчица. Согласно легенде волчица вскормила двух братьев-близнецов, один из которых потом основал Рим.
Вопрос: Кто из героев древности пережил в младенчестве историю, сходную с историей Ромула и Рема?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мифический герой Зевс, его вскормила своим молоком коза, после того, как мать спрятала его в пещере на острове Крит.
Вопрос: Прочитайте тексты. Напишите, какое место в римском обществе занимали герои этих историй  
а) Затемно, ещё до рассвета, Марциал и его соседи бредут с другого конца Рима на Форум. Пришлось оставить домашние дела, но он горд тем, что ему предстоит, — он будет голосовать за новые законы и новых магистратов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Затемно, еще до рассвета.. - Марциал - гражданин
б) Когда враги вступили на Форум... -Максим -  сенатор
в) Аппий не может похвастаться... Аппий- плебей, Тит - трибун.
г) В Риме - волнение... Демокрит - негражданин
д) Фабрициус любуется сыном... - Фабрициус - патриций
Вопрос: Придумайте   пять   вопросов   к   тексту   параграфа    48   «Рим завоёвывает Италию» так, чтобы каждый вопрос начинайся со слов (с. 73):
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кто осадил Рим в 387 г. до н.э? (галлы)Когда Пирр одержал победу над римлянами? (в 279 г. до н.э.) Где проходила Аппиева дорога?Как гуси спасли Рим?Зачем римляне строили акведуки?
Вопрос: Выражение “through and through” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) досконально
 через
 вдоль
 по течению
Выражение “white as a sheet” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) белый как полотно
 белая ворона
 черная овца
 и рыба и мясо
Выражение “a bird in the hand is worth two in the bush” имеет в русском языке эквивалент
 (*ответ*) лучше синица в руке, чем журавль в небе
 лучше две синицы
 сорока на хвосте принесла
 сарафанное радио
Генерализацию Я.И.Рецкер относит к
 (*ответ*) лексическим трансформациям.
 грамматическим трансформациям.
 модуляции.
 заменам
Герундий на русский язык переводится
 (*ответ*) отглагольным существительным
 местоимением
 прилагательным
 причастием
Герундий на русский язык переводится
 (*ответ*) инфинитивом
 местоимением
 прилагательным
 причастием
Главная проблема поэтического перевода - это
 (*ответ*) передача звучания текста средствами другого языка
 передача смысла
 сохранение ритма
 идейное содержание
Глагол в форме Present Indefinite на русский язык часто переводится формой глагола
 (*ответ*) прошедшего времени
 настоящего времени
 настоящего времени несовершенного вида
 настоящего времени совершенного вида
Грамматические замены (по В.Н.Комиссарову) - это
 (*ответ*) замены грамматической категории, части речи, члена предложения, предложения определенного типа
 сопоставительный анализ оригинала и перевода
 заимствование путем буквального перевода (обычно но частям) слова или оборота
 адаптация иноязычной реалии, т.е. придание ей на основе иноязычного материала обличия родного слова
Грамматические трансформации Я.И. Рецкер подразделяет на
 (*ответ*) полные и частичные
 точные и неточные
 единичные и множественные
 разовые и постоянные
Данному слову в другом языке всегда соответствует только один вариант. Это
 (*ответ*) постоянный эквивалент
 окказиональный эквивалент
 множественный эквивалент
 буквализм
Данному слову в другом языке всегда соответствует только один вариант. Это
 (*ответ*) постоянный эквивалент
Деепричастие совершенного вида в функции обстоятельства времени переводится на английский язык
 (*ответ*) герундием с предлогом after
 Present Participle Active
 инфинитивом
 деепричастием
Деепричастие совершенного вида в функции обстоятельства причины переводится на английский язык
 (*ответ*) Present Participle Active
 герундием
 инфинитивом
 деепричастием
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В рассказе об устройстве власти в Риме замените выделенные определения терминами и запишите их под соответствующим номером .
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Народное собрание;
2. магистраты;
3. патриции;
4.  плебеи;
5. трибуны;
6. республика;
7. консул;
8- сенат.
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения римского учёного Варропа, ...
Теперь я буду говорить, какими средствами обрабатываются поля. Эти средства делят... на три части: обладающий членораздельной речью, издающий нечленораздельные звуки и немой. Первый род включает рабов, второй — быков, третий — повозки. Все поля возделываются рабами, или свободными, или теми и другими... Полезнее применять труд батраков (наёмных рабочих)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подчеркните в тексте слова. которые говорят об отношении римлян к рабам: эти средства... обладающий членораздельной речью, рабы не должны быть ни робкими, ни необузданными, не следует дозволять поставленному во главе обуздывать подчиненных, с прилежными рабами следует обходиться мягче.

Было ли оно одинаково во всех случаях? Ответ: Нет, с прилежными рабами обращались мягче, многое им позволяли.

От чего это зависело? Ответ: Зависело от поведения раба, его прилежании в труде, его должности. Например, начальствующие рабы награждались своими хозяевами. Прилежным давали больше пищи, одежды и отдыха.

Какую работу автор не советует поручать рабам и почему? Ответ: Автор не советует поручать рабам важнейшую сельскохозяйственную работу, особенно сбор урожая. Они могут выполнить ее некачественно, будут потери.

Почему автор считает ошибкой приобретать много рабов одной национальности? Ответ: Потому что у этих людей будет много общего: такие рабы будут говорить на одном языке между собою, они могут объединиться против своего хозяина, поднять бунт и т.д.