nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Мать поручила сыну купить продукты. На хлеб он потратил 3/50 всех денег, на молоко - 13/50, на овощи - 11/50, а 19/50 всех денег - на фрукты. На какую  покупку было потрачено больше денег? меньше денег? Остались деньги у мальчика после покупок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 3/50 + 13/50 + 11/50 + 19/50 = 46/50 (м.) - Денег потратил сын. 
2) 1 - 46/50 = 50/50 - 46/50 = 4/50 (м.) - Денег осталась. 
Ответ. Больше всего денег сын потратил на фрукты. Осталось  4/50 всех денег.
Вопрос: Во сколько раз 5/6 мин менее 4 мин 10 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

5/6 мин = 60: 6 • 5 с = 50 с; 4 мин 10 с = 250 с. 
250: 50 = 5 
5/6 мин меньше 4 мин 10 с в 5 раз.
Вопрос: Во сколько раз 5 ч 50 мин больше, чем 7/12 год?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

5 ч 50 мин = 350 мин; 7/12 ч = 60: 12 • 7 мин = 35 мин. 
350: 35 = 10 
5 ч 50 мин больше 7/12 ч в 10 раз.
Вопрос: Цифры можно подставить вместо звездочки, чтобы образовалась правильная неравенство: 
1) 346 * <3463; 2) 4 * 40> 4735?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                               

1) 0, 1, 2:    2) 7, 8, 9.
Вопрос: В номерах стерли несколько цифр и вместо них поставили звездочки. Сравните эти числа: 
1) 35 *** и 32 ***; 2) 98 * и ** 52
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 35 **> 32 ** ;   2) 98 * <** 52.
Вопрос: Как разделить поровну 7 яблок между 12 друзьями, если каждое яблоко можно разрезать не более чем на 4 части?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Нужно разрезать 4 яблока на 3 части. Другие 3 яблока следует разрезать на 4 части. Каждый получит по трети и четвертине яблоки.
Вопрос: Запишите десятичную дробь: 
1) с двумя цифрами после запятой, равный 0,4; 
2) с четырьмя цифрами после запятой, равный 3,26; 
3) с тремя цифрами после запятой, равный 42; 
4) с двумя цифрами после запятой, равный 18,50000.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 0,40;  2) 3,2600;  3) 42,000;  4) 18,50.
Вопрос: Запишите несколько десятичных дробей, которые равны данном: 
1) 5,400; 2) 12,5080; 3) 0,980.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 5,4; 5,40; 5,4000; 
2) 12,508; 12,50800; 12,508000;
3) 0,98; 0,9800; 0,98000.
Вопрос: Сравните количество цифр после запятой в данных дробях: 
1) 2,16; 18,5; 0,476; 1,4; 
2) 8,1; 19,64; 5,345; 0,9872.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 2,160; 18,500; 0,476; 1,400; 
2) 8,1000; 19,6400; 5,3450; 0,9872.
Вопрос: Сравните числа: 
1) 9,4 и 9,6; 3) 6,3 и 6,31; 5) 0,3 и 0,08; 
2) 5,5 и 4,8; 4) 3,29 и 3,316; 6) 7,2 и 7,094.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 9,4 <9,6; 2) 5,5> 4,8; 3) 6,30 <6,31; 
4) 3290 <3316; 5) 0.30> 0,08; 6) 7,200> 7,094.
Вопрос: 142.  Что характеризует частный коэффициент корреляции?
- значимость множественной регрессионной модели
- наличие в модели мультиколлинеарности
- тесноту полной связи между результатом и соответствующим фактором
 (*ответ к тесту*) тесноту связи между результатом и соответствующим фактором при устранении влияния других факторов, включенных в модель
- точность множественной регрессионной модели
143.  Что является оценкой генеральной дисперсии случайной величины?
- выборочная дисперсия
- выборочное среднеквадратичное отклонение
- среднее гармоническое
 (*ответ к тесту*) среднее геометрическое
 (*ответ к тесту*) среднеквадратичное отклонение
144.  Что является оценкой значимости коэффициента регрессии?
- F-статистика
 (*ответ к тесту*) t-статистика этого коэффициента регрессии
- индекс корреляции
- коэффициент детерминации
- коэффициент корреляции
145.  Что является оценкой значимости уравнения регрессии в целом?
 (*ответ к тесту*) F-статистика
- индекс корреляции
- коэффициент детерминации
- коэффициент корреляции
- коэффициент регрессии
146.  Что является оценкой качества уравнения регрессии?
- F-статистика
- индекс корреляции
 (*ответ к тесту*) коэффициент детерминации
- коэффициент корреляции
- коэффициент регрессии
147.  Что является оценкой математического ожидания случайной величины?
- медиана
 (*ответ к тесту*) среднее арифметическое
- среднее гармоническое
- среднее геометрическое
- среднеквадратичное отклонение
148.  Экзогенные переменные - это
- взаимозависимые переменные системы одновременных уравнений, определяемые внутри модели
 (*ответ к тесту*) независимые переменные системы одновременных уравнений, определяемые вне модели
- переменные парной линейной модели
- переменные парной нелинейной модели
- переменные системы одновременных уравнений, известные к расчетному моменту времени
149.  Эндогенные переменные – это
 (*ответ к тесту*) взаимозависимые переменные системы одновременных уравнений, определяемые внутри модели
- независимые переменные системы одновременных уравнений, определяемые вне модели
- переменные парной линейной модели
- переменные парной нелинейной модели
- переменные системы одновременных уравнений, известные к расчетному моменту времени
150.  Эндогенные переменные в предшествовавшие моменты времени называются
 (*ответ к тесту*) лаговыми переменными
- предопределенными переменными
- тождественными переменными
- экзогенными переменными
- эндогенными переменными
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Сравните числа: 
1) 16,8 и 17,3; 3) 24,92 и 24,9; 5) 0,065 и 0,1; 
2) 12,7 и 12,5; 4) 18,486 и 18,5; 6) 96,35 и 96,087.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 16,8 <17,3; 2) 12,7> 12,5; 3) 24,92> 24,90; 
4) 18486 <18500; 5) 0065 <0,1; 6) 96350> 96087.
Вопрос: Запишите числа в порядке убывания: 8,5; 8,16; 8,4; 8,49; 8,05; 8,61
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

8,61; 8,5; 8,49; 8,4; 8,16; 8,05.
Вопрос: Запишите числа в порядке возрастания: 9,6; 9,8; 9,53; 9,02; 9,2; 9,613
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                                     

9,02; 9,2; 9,53; 9,6; 9,613; 9,8.
Вопрос: Добавить все натуральные значения х, при которых является правильным неравенство: 
1) 4,45 <х <7,002; 2) 9,8 <x <13,4
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 5; 6; 7;  2) 10; 11; 12; 13.
Вопрос: Добавить все натуральные значения х, при которых является правильным неравенство: 
1) 7,4 <х <8,2; 2) 12 <х <19,65
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 8;   2) 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19.
Вопрос: Между которыми соседними числами натурального ряда находится дробь: 
1) 6,99; 2) 12,79; 3) 1,529; 4) 3,109? 
Ответ запишите в виде двойного неравенства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 6 <6,99 <7; 3) 1 <1,529 <2; 
2) 12 <12,79 <13; 4) 3 <3,109 <4.
Вопрос: Между которыми соседними числами натурального ряда находится дробь: 
1) 5,32; 2) 24,01? 
Ответ запишите в виде двойного неравенства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                

1) 5 <5,32 <6; 2) 24 <24,01 <25
Вопрос: Цифры можно подставить вместо звездочки, чтобы образовалась правильная неравенство: 
1) 6,38 <6,3 *; 2) 8,1> 8, * 9; 3) 16,25 <1 * 32?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                                 

1) 9;    2) 0;    3) 6, 7, 8, 9.
Вопрос: Цифры можно подставить вместо звездочки, чтобы образовалась правильная неравенство: 
1) 9, * 5 <9,12; 2) 12,58> 12 * 4; 3) 0,0 * 3> 0,064?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                              

1) 0;  2) 0, 1, 2, 3, 4, 5;  3) 7, 8, 9.
Вопрос: Запишите самый десятичную дробь: 
1) с двумя цифрами после запятой, меньше 1; 
2) с одной цифрой после запятой, меньше 2; 
3) с тремя цифрами после запятой, меньше 3; 
4) с четырьмя цифрами после запятой, меньше 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                              

1) 1,1;   2) 1,01;   3) 4,001;   4) 10,0001.
Вопрос: Пусть изучается случайная величина Х – число пропущенных занятий по некоторому предмету у 25 студентов 3 курса. С помощью журнала посещаемости собраны данные о числе пропущенных занятий и получены следующие значения:
2, 5, 0, 1, 6, 3, 0, 1, 5, 4, 0, 3, 3, 2, 1, 4, 0, 0, 2, 3, 6, 0, 3, 0, 1.
Составить вариационный ряд, статистический ряд частот и относительных частот.
Категория: экономические
Ответы:
Решение.Совокупность полученных значений есть произведенная нами выборка. Составим вариационный ряд, для этого расположим приведенные выше данные в возрастающем порядке и сгруппируем их:0,0,0,0,0,0,0,1,1,1,1, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6.Составим статистический ряд частот. Для этого запишем в таблицу перечень вариантов и соответствующих им частот (значение 0 наблюдалось 7 раз, значение 1 наблюдалось 4 раза, и т.д.):01234567435222
Вопрос: Напишите три числа, каждое из которых: 
1) больше 3,4 и меньше 3,6; 
2) больше 0,527 и меньше 0,528; 
3) больше 2,003 и меньше 2,00301.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 3,45; 3,5; 3,55; 
2) 0,5271; 0,5272; 0,5273;
3) 2,003003; 2,003005; 2,003007.
Вопрос: Напишите три числа, каждое из которых больше 10,53 и меньше 10,55
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                                      

10,535; 10,54; 10,545.
Вопрос: Цифры можно подставить вместо звездочек, чтобы образовалась правильная неравенство (в правой и левой частях неравенства звездочкой обозначено одну и ту же цифру): 
1) 0, * 2> 0,4 *; 3) 0,7 * 5 <0, * 69; 5) 0, * 6 <0,6 *; 
2) 2,5 * <2, * 6; 4) 0,6 *> 0,7 *; 6) 0, * 6> 0,6 *?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 5, 6, 7, 8, 9; 2) 5, 6, 7, 8, 9; 3) 8, 9; 
4) Не подходит ни одна из цифр. 
5) 0, 1, 2, 3, 4, 5; 6) 7, 8, 9.
Вопрос: Петрик спешит в школу и идет со скоростью 6 км / ч. Успеет ли Петрик дойти до школы за 20 мин, если его дом находится на расстоянии 1 км от нее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1 км 6 км / ч = 1/6 ч = 10 мин. 
Итак, Петрик дойдет до школы за 10 мин.
Вопрос: Картонный прямоугольник, площадь которого равна 3 дм 2 , а длины сторон, выраженные в сантиметрах, являются натуральными числами, разрезали на полоски шириной 1 см и составили из них одну длинную полоску. Какова длина образованной полоски?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

3 дм 2 = 300 см 2 . 
300 см 2 = 1 см • 300 см. 
Длина полоски - 300 см.
Вопрос: Расположите в порядке убывания все трицифрови числа, которые можно записать с помощью цифр 2, 4 и 5 (цифры в записи числа не повторяются)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:                           

542; 524; 452; 425; 254; 245.
Вопрос: Расположите в порядке возрастания все трицифрови числа, которые можно записать с помощью цифр 1, 2 и 3 (цифры в записи числа не повторяются)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

123; 132; 213; 231; 312; 321.
Вопрос: Конверты завозят в почтовое отделение в пачках по 1000 штук. Почтальоны нужно как можно быстрее принять 850 конвертов. За какое время он может это сделать, если за 1 мин он отсчитывает 100 конвертов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Нужно отсчитать 150 конвертов с пачки. На это уйдет 1 мин 30 с. И взять те конверты, остались. 
Их будет 1000 - 150 = 850 (конвертов).
Вопрос: Округлите: 
1) до десятых: 9,374; 0,5298; 10,444; 54,06; 74,95; 
2) до сотых: 13,405; 28,2018; 0,2375; 18,0025; 26,399; 
3) к единицам: 18,25; 3,099; 9,73; 239,81; 
4) до тысячных: 0,5261; 9,9999; 1,58762.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 9374 ≈ 9,4; 0,5 ≈ 0,5298; 10444 ≈ 10,4; 54,06 ≈ 54,1; 74,95 ≈ 75,0; 
2) 13405 ≈ 13, 41; 28,2018 ≈ 28,20; 0,2375 ≈ 0,24; 18,0025 ≈ 18,00; 26399 ≈ 26,40; 
3) 18,25 ≈ 18; 3099 ≈ 3; 9,73 ≈ 10; 239,81 ≈ 240; 
4) 0,5261 ≈ 0526; 9,9999 ≈ 10,0000, 1,58762 ≈ 1588.
Вопрос: Округлите: 
1) до десятых: 16,88; 4,651; 1,29; 48,23; 36,96; 
2) до сотых: 8,636; 2,7848; 0,9996; 104,9438; 
3) к единицам: 25,54; 8,47; 55,64; 62,32; 
4) до тысячных: 2,3984; 8,55555; 47,7853.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 16, 88 ≈ 16,9; 4651 ≈ 4,7; 1,29 ≈ л, 3; 48,23 ≈ 48,2; 36,96 ≈ 37,0; 
2) 8636 ≈ 8,64; 2, ≈ 2,78 7848; 0,9996 ≈ 1,00; 104,9438 ≈ 104,94; 
3) 25,54 ≈ 26; 8,47 ≈ 8;. 55, 64 ≈ 56; 62,32 ≈ 62; 
4) 2,3984 ≈ 2398; 8,55555 ≈ 8556; 47,7853 ≈ 47785.
Вопрос: Известно статистическое распределение частот. 
 1    2    3    4
 20    15    10    5
Найти выборочное среднее, выборочную дисперсию и выборочное среднее квадратическое отклонение, определить размах выборки.
Категория: экономические
Ответы:
Решение.Выборочное среднее находим по формуле
Вопрос: Округлите: 
1) до десятков: 459; 1623; 492685; 999; 
2) до сотен: 6056; 7538; 55555; 7988; 
3) до тысяч: 7345; 4956; 129808; 
4) до миллионов: 42573468; 59676657; 
5) до высшего разряда данного числа: 836; 32464; 7145962; 432560678.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 459 ≈ 460; 1623 ≈ 1620; 492 685 ≈ 492 690; 999 ≈ 1000; 
2) 6056 ≈ 6100; 7538 ≈ 7500; 55 555 ≈ 55 600; 7988 ≈ 8000; 
3) 7345 ≈ 7000; 4956 ≈ 5000; 129 808 ≈ 130 000; 
4) 42 573 468 ≈ 43 000 000; 59 676 657 ≈ 60 000 000; 
5) 836 ≈ 800;. 32 646 ≈ 30 000 ;. 7 145 962 ≈ 7 000 000; 432 562 678 ≈ 400 000 000.
Вопрос: Округлите: 
1) до десятков: 534; 18357; 4783386; 
2) до сотен: 2223; 1374; 
3) до тысяч: 312864; 67314; 
4) до миллионов: 5032999; 9821893; 
5) до высшего разряда данного числа: 4562; 583037; 28099897.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 534 ≈ 530; 18 357 ≈ 18 360; 4 783 386 ≈ 4 783 390; 2)2223 ≈ 2200; 1374 ≈1400;
3) 312 864 ≈ 313 000; 67 314 ≈ 67 000;
4) 5 032 999 ≈ 5 000 000; 9 821 893 ≈ 10 000 000;
5) 4562 ≈ 5000; 583 037 ≈ 600 000; 28 099 897 ≈ 30 000 000.
Вопрос: Округлите: 1) к тысячам; 2) до сотен; 3) до десятков; 4) до единиц; 5) до десятых; 6) до сотых; 7) до тысячных число: 
а) 8419,3576; б) 6745,2891; в) 9421,5307.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

а) 1) 8419,3576 ≈ 8000; 2) 8419,3576 ≈ 8400; 3) 8419,3576 ≈ 8420; 4) 8419,3576 ≈ 8419; 
5) 8419,3576 ≈ 8419,4; 6) 8419,3576 ≈ 8419,36; 7) 8419,3576 ≈8419,358;
б) 1) 6745,2891 и 7000; 2) 6745,2891 ≈ 6700; 3) 6745,2891 ≈ 6750; 4) 6745,2891≈ 6745; 
5) 6745,2891 ≈ 6745,3; 6) 6745,2891 ≈ 6745,29; 7) 6745,2891 ≈ 6745,289;
в) 1) 9421,5307 ≈ 9000; 2) 9421,5307 ≈ 9400; 3) 9421,5307 ≈ 9420; 4) 9421,5307 ≈ 9422; 
5) 9421,5307 ≈ 9421,5; 6) 9421,5307 ≈ 9421,53; 7) 9421,5307 ≈ 9421,531.
Вопрос: Округлите десятичную дробь, отбросив выделены цифры, и укажите, к какому разряду выполнена округления: 
1) 24,56; 3) 0,007289; 
2) 8,0358; 4) 6,848641975.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 24,56 ≈ 24,6 - до десятых; 
2) 8,0358 ≈ 8,04 - до сотых; 
3) 0,007289 ≈ 0,01 - до сотых; 
4) 6,848641975 ≈ 6,848642 - до миллионных.
Вопрос: Округлите десятичную дробь, отбросив выделены цифры, и укажите, к какому разряду выполнена округления: 
1) 5,874; 2) 3,529; 3) 20,7846; 4) 2,33496.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 5,874 ≈ 5,9 - до десятых; 2) 3,529 ≈ 3,53 - до сотых; 
3) 20,7846 ≈ 20,78 - до сотых; 4) 2,33496 ≈ 2,335 - до тысячных.
Вопрос: Запишите в метрах, предварительно округлив до сотен сантиметров: 
469 см; 3244 см; 5382 см; 20460 см; 50083 см; 312245 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

469 см ≈ 500 см = 5 м; 3244 см ≈ 3200 см = 32 м; 5382 см ≈ 5400 см = 54 м; 20 460 см ≈ 20 500 см = 205 м; 
50 083 см ≈ 50 100 см = 501 м; 312 245 см ≈ 312 200 см = 3122 м.
Вопрос: Запишите в тоннах, предварительно округлив до тысяч килограммов: 
3842 кг 4506 кг 8329 кг 869 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

3842 кг ≈ 4000 кг = 4 т; 4506 кг ≈ 5000 кг = 5 т; 
8329 кг ≈ 8000 кг = 8 т; 869 кг ≈ 1000 кг = 1 т.
Вопрос: Планета Земля движется вокруг Солнца со средней скоростью 107 228 км / час. Округлите это число: 
1) до десятков километров в час; 
2) до сотен километров в час; 
3) до тысяч километров в час; 
4) до десятков тысяч километров в час; 
5) до сотен тысяч километров в час.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 107 228 км/год ≈ 107 230 км/год; 3) 107 228 км/год ≈ 107 000 км/год; 
2) 107 228 км/год ≈ 107 200 км/год; 4) 107 228 км/год ≈ 110 000 км/год;
5) 107 228 км/год ≈ 100 000 км/год.
Вопрос: Запишите в километрах, предварительно округлив до тысяч метров: 
1469 м; 5424 м; 6823 м; 18096 м; 324711 м; 549628 г..
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1469 м ≈ 1000 м = 1 км; 5424 м ≈ 5000 м = 5 км; 6823 м ≈ 7000 м = 7 км; 18 096 м ≈ 18 000 м = 18 км; 
324 711 м ≈ 325 000 м = 325 км; 549 628 м ≈ 550 000 м = 550 км.
Вопрос: Цифры можно подставить вместо звездочки, чтобы округление было выполнено правильно: 
1) 4,9 * ≈ 4,9; 2) 63 * 5 ≈ 64; 3) 13,2 * 99 ≈ 13,2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 0, 1, 2, 3, 4;      2) 5, 6, 1, 8, 9;      3) 0, 1, 2, 3, 4.
Вопрос: Время решения контрольной задачи учениками 5-го класса (в секундах):
60  41  51  33  42  45  21 53  60
52  47  46  49  49  14  57  54  59
47  28  48  58  32  42  58  61  30
35  47  72  41  45  44  55  30  40
65  39  48  43  60  54  42  59  50
Составить таблицу статистического распределения, разбив промежуток (14, 77) на 7 интервалов, построить гистограмму относительных частот.
Категория: экономические
Ответы:
Решение.Составим таблицу, в первой строке которой укажем частичные интервалы, а во второй – частоты (сколько раз попадает случайная величина в данный интервал):I14-2323-3232-4141-5050-5959-6868-77ni236171093
Вопрос: Цифры можно подставить вместо звездочки чтобы округление было выполнено правильно: 
1) 5,47 * 4 ≈ 5,47; 2) 23 * 1 ≈ 2400?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 0, 1, 2, 3, 4;   2) 5, 6, 7, 8, 9.
Вопрос: У Саши есть 80 грн. На свой день рождения он хочет угостить каждого из 24 своих одноклассников шоколадным батончиком. Один батончик стоит 2 грн 80 к. Узнав об этом, Саша сразу понял, что денег ему хватит. Как, по вашему мнению, он смог быстро это определить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Стоимость батончика Саша округлил до единиц гривен - 3 грн. 
За 24 батончики он заплатит примерно 3 • 24 = 72 (грн), что на 80 грн - 72 грн = 8 грн меньше, чем у него.
Вопрос: Нужно перевезти 102 ящики массой 30,7 кг каждый. Водитель автомобиля, грузоподъемность которого составляет 3 т, быстро определил, что выполнить эту задачу за один рейс невозможно. Как, по вашему мнению, он это сделал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Водитель округлил количество ящиков до сотен. Получил - 100. Масса всего груза приблизительно равна 30,7 кг • 100 = 3070 кг. 
То есть масса всего груза больше грузоподъемность автомобиля. Поэтому перевозки за один рейс невозможно.
Вопрос: Кролик живет до 12 лет, составляет: 1) 6/7 продолжительности жизни овцы 2) 2/3 продолжительности жизни козы; 3) 3/5 продолжительности жизни фазана. Найдите продолжительность жизни овцы, козы и фазана
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 12 • 7: 6 = 14 (p.) - Продолжительность жизни овцы. 
2) 12 • 3: 2 = 18 (р.) - Продолжительность жизни козы. 
3) 12 • 5: 3 = 20 (р.) - Продолжительность жизни фазана. 
Ответ. Продолжительность жизни овцы составляет 14 лет, козы - 18 лет, фазана - 20 лет.
Вопрос: 1) При преобразовании неправильной дроби a / 7 в смешанное число получили неполное частное 19 и остаток 5. Найдите значение а. 
2) При преобразовании неправильной дроби m / 12 в смешанное число получили неполное частное 20 и остаток 10. Найдите значение m.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) а = 19 • 7 + 5; а = 138; 
2) т = 20 • 12 + 10; м = 250.
Вопрос: Масса торта составляет 4/5 кг и еще 4/5 его массы. Какая масса торта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

4/5 кг составляет 1 - 4/5 = 1/5 массы торта. 
Вся масса торта составляет 5 • 4/5 кг = 4 кг 
Ответ. Масса торта - 4 кг.

Считаю, что русский язык забыт. В задаче три слова "масса" и каждое определяет что-то. Если у взрослых не сходится с ответом, то как ребята могут решить данную задачу?
Вопрос: Василько рассказал друзьям, что позавчера ему еще было 10 лет, а в следующем году ему исполнится 13 лет. Как такое может быть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

День рождения Василька приходится на 31 декабря. 1 января он рассказывал друзьям о том, о чем говорится в условии задачи. 
Позавчера - 30 декабря - ему было 10 лет, вчера - 31 декабря - 11 лет, 31 декабря этого года - ему 12 лет, а на следующий год - 31 декабря ему уже будет 13 лет.
Вопрос: Решите уравнение: 
1) х + 4,83 = 9; 3) х - 14,852 = 15,148; 
2) 43,78 - х = 5,384; 4) 2,395 + х = 10.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) х + 4,83 = 9; 
х = 9-4.83; 
х = 4,17;

2) 43,78 - х = 5384; 
х = 43,78 до 5.384; 
х = 38,396;

3) х - 14,852 = 15,148; 
x = 15,148 + 14,852; 
х = 30;

4) + 2,395 х = 10; 
х = 10 до 2.395; 
х = 7,605.
Вопрос: Решите уравнение: 
1) 15,62 + х = 20; 3) х - 36,76 = 19,24; 
2) 9,54 - х = 7,268; 4) х + 0,24 = 8,1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 15,62 + x = 20; 
x = 20 - 15,62; 
х = 4,38;

2) 9.54 - х = 7.268; 
х = 9,54 до 7.268; 
х = 2,272;

3) х - 36,76 = 19,24; 
х = 19,24 + 36,76; 
x = 56;

4) x + 0,24 = 8,1; 
x = 8,1 - 0,24; 
x = 7,86.
Вопрос: В декабре фабрика получила 438 860 гривен прибыли, а в январе - 16,4 тысячи гривен больше, чем в декабре. Сколько тысяч гривен составил доход фабрики за декабрь и январь вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 438,86 + 16,4 = 455,26 (тыс. Грн) - прибыли в январе. 
2) 438,86 + 455,26 = 894,12 (тыс. Грн) - прибыли за два месяца. 
Ответ. Фабрика получила (за декабрь и январь) 894,12 тыс. Грн прибыли.
Вопрос: Определить, является ли репрезентативной выборка:
1) число автомобильных аварий в июне, если необходимо составить статистический отчет по авариям в городе за год;
2) городские жители при подсчете числа автомобилей на душу населения в стране;
3) люди в возрасте от 40 до 50 лет при выяснении рейтинга молодежной телепрограммы.
Категория: экономические
Ответы:
Р е ш е н и е. 

1) Выборка не является репрезентативной. Летом нет снега и наледи на дорогах, а это одна из основных причин аварий.
2) Выборка не является репрезентативной. Понятно, что в городе магазин намного больше, чем в сельских районах. Это необходимо учитывать. 
3) Выборка не является репрезентативной. Люди в возрасте от 40 до 50 лет едва ли проявят интерес к программе, ориентированной на молодежную аудиторию. При использовании такой выборки рейтинг может сильно упасть, но это не отразит реального положения вещей. 
Для формирования выборочной совокупности применяются различные способы отбора.
Статистические данные должны быть представлены так, чтобы ими можно было пользоваться.
Вопрос: Баба-Яга купила новую двухкомнатную избушку на курьих ножках. Площадь одной комнаты равна 17,6 м 2 , что на 5,9 м 2 меньше, чем площадь второй. Вычислите для Бабы-Яги общую площадь двух ее комнат.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 17,6 + 5,9 = 23,5 (м 2 ) - площадь второй комнаты. 
2) 17,6 + 23,5 = 41,1 (м 2 ) - площадь домика. 
Ответ. Площадь двух комнат - 41,1 м 2 .
Вопрос: Собственная скорость пассажирского теплохода равна 23,8 км / ч, скорость течения реки - 1,6 км / ч. Найдите скорость теплохода против течения и его скорость по течению реки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 23,8 - 1,6 = 22,2 (км / ч) - скорость теплохода против течения. 
2) 23,8 + 1,6 = 25,4 (км / ч) - скорость теплохода по течению. 
Ответ. Скорость теплохода против течения равна 22,2 км / ч, скорость против течения - 25,4 км / ч.
Вопрос: Собственная скорость моторной лодки равна 16,4 км / ч, скорость течения реки - 1,8 км / ч. Найдите скорость лодки по течению и его скорость против течения реки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 16,4 - 1,8 = 14,6 (км / ч) - скорость лодки против течения. 
2) 16,4 + 1,8 = 18,2 (км / ч) - скорость лодки по течению. 
Ответ. Скорость лодки против течения составляет 14,6 км / ч, скорость против течения - 18,2 км / ч.
Вопрос: Скорость катера по течению реки равна 30,2 км / ч, а скорость течения - 2,2 км / ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость против течения реки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 30,2 - 2,2 = 28 (км / ч) - собственная скорость катера. 
2) 28 - 2,2 = 25,8 (км / ч) - скорость катера против течения. 
Ответ. Собственная скорость катера равна 28 км / ч, скорость против течения - 25,8 км / ч.
Вопрос: Скорость катера на подводных крыльях против течения реки равна 68,5 км / ч, а скорость течения - 1,5 км / ч. Найдите собственную пивидкисть катера и его скорость по течению реки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 68,5 + 1,5 = 70 (км / ч) - собственная скорость катера. 
2) 70 + 1,5 - 71,5 (км / ч) - скорость катера по течению. 
Ответ, Собственная скорость катера составляет 70 км / ч, скорость по течению - 71,5 км / ч.
Вопрос: Скорость моторной лодки против течения реки равна 18,8 км / ч, а его собственная скорость - 20,2 км / ч. Найдите скорость течения и скорость лодки по течению реки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 20,2 - 18,8 - 1,4 (км / ч) - скорость течения. 
2) 20,2 + 1,4 = 21,6 (км / ч) - скорость лодки по течению. 
Ответ. Скорость течения равна 1,4 км / ч, скорость лодки по течению - 21,6 км / ч.
Вопрос: Скорость катера по течению реки равна 32,6 км / ч, а его собственная скорость - 30,4 км / ч. Найдите скорость течения и скорость катера против течения реки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 32,6 - 30,4 = 2.2 (км / ч) - скорость течения. 
2) 30,4 - 2,2 = 28,2 (км / ч) - скорость катера против течения. 
Ответ. Скорость течения составляет 2,2 км / ч, скорость катера против течения - 28,2 км / ч.
Вопрос: Барвинок и Ивасик-Телесик собрали вместе 3,2 кг грибов, причем барвинок собрал 1,68 кг. Кто из сказочных героев собрал больше грибов и на сколько килограммов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 3,2 - 1,68 = 1,52 (кг) - грибов собрал Ивасик-Телесик. 
2) 1,68 - 1,52 = 0,16 (кг) - грибов больше собрал Барвинок. 
Ответ. Барвинок собрал на 0,16 кг грибов больше.
Вопрос: За первый день туристы прошли 6,3 км, что на 2,84 км меньше, чем за второй день. После двух дней похода им осталось пройти еще 14,35 км. Сколько  километров составлял туристический маршрут?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 6,3 + 2,84 = 9,14 (км) - прошли туристы за второй день. 
2) 6,3 + 9,14 + 14,35 = 29,79 (км) - длина маршрута. 
Ответ. Длина маршрута - 29,79 км.
Вопрос: За первую неделю месяца магазин продал 2,16 т апельсинов, а за второй - на 0,976 т больше, чем первого. После этого в магазине осталось еще 3,58 т апельсинов. Сколько тонн апельсинов завезли в магазин в начале этого месяца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 2,16 + 0,976 = 3,136 (т) - продали за вторую неделю. 
2) 2,16 + 3,136 + 3,58 = 8,876 ( т) - апельсинов было завезено в магазин. 
Ответ. В магазин было завезено 8,876 т апельсинов.
Вопрос: Из 1500 деталей отобрано 250, распределение которых по размеру задано в таблице
Размер детали    7,8-8,0    8,0-8,2    8,2-8,4    8,4-8,6    8,6-8,8    8,8-9,0
Количество деталей    5    20    80    95    40    10
Найти точечные оценки x, S2 для среднего и несмещенной дисперсии, а также дисперсию о- оценки x для повторного и бесповторного отбора.
Категория: экономические
Ответы:
Решение  в виде картинки приложено к ответу
Вопрос: Найдите общую площадь пустынь на поверхности земного шара, если площадь пустынь в Австралии составляет 0400000 км 2 , в Америке - на 1200000 к м 2 больше, чем в Австралии, в Азии - на 1400000 к м 2 больше, чем в Америке, а в Африке - на 2800000 к м 2 больше, чем в Америке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 0,4 + 1,2 = 1,6 (млн к м 2 ) - площадь пустынь в Америке. 
2) 1,6 + 1,4 = 3 (млн к м 2 ) - площадь пустынь в Азии. 
3) 1,4 + 2,8 = 4,2 (млн к м 2 ) - площадь пустынь в Африке. 
4) 0,4 + 1,6 + 3 + 4,2 = 9,2 (млн к м 2 ) - общая площадь пустынь на Земле. 
Ответ. Общая площадь пустынь на Земле - 9200000 к м 2 .
Вопрос: Самое большое озеро в мире - Каспийское море имеет глубину 1,025 км. Озеро Байкал (Россия) - самое глубокое в мире. Его глубина на 0,515 км больше глубины Каспийского моря. Глубина озера Танганьика (Африка) составляет 1,47 км. На сколько Байкал глубже Танганьику, а Танганьика глубже Каспийское море?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 1,025 + 0,515 = 1,54 (км) - глибина озера Байкал.
2) 1,54 - 1,47 = 0,07 (км) - озеро Байкал глибше від озера Танганьїка.
3) 1,47 - 1,025 = 0,445 (км) - озеро Танганьїка глибше від Каспійського моря.
Відповідь. Озеро Байкал глибше від озера Танганьїка на 0,07 км, а озеро Танганьїка глибше від Каспійського моря на 0,445 км.
Вопрос: Отправившись на ядре в путешествие на Луну, барон Мюнхгаузен за первую минуту пролетел 234,7 км, что на 18,6 км меньше, чем за вторую минуту. За третью минуту он пролетел на 156,4 км меньше, чем за первую и вторую минуты вместе. Сколько километров пролетел Мюнхгаузен за первые три минуты полета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 234,7 + 18,6 = 253,3 (км) - пролетел Мюнхгаузен за вторую минуту. 
2) 234,7 + 253,3 = 488 (км) - пролетел Мюнхгаузен за две минуты. 
3) 488 - 156,4 = 331,6 (км) - пролетел Мюнхгаузен за третью минуту. 
4) 488 + 331,6 = 819,6 (км) - пролетел Мюнхгаузен за три минуты. 
Ответ. За первые три минуты Мюнхгаузен пролетел 819,6 км.
Вопрос: В понедельник в столовой потратили 12,4 кг сахара, что на 2,8 кг больше, чем во вторник. В среду сахара было потрачено на 5,6 кг меньше, чем в понедельник и вторник вместе. Сколько килограммов сахара потратили в понедельник, вторник и среду вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 12,4 - 2,8 = 9,6 (кг) - сахара потратили во вторник. 
2) 12,4 + 9,6 = 22 (кг) - сахара потратили в понедельник и вторник. 
3) 22 - 5,6 = 16,4 (кг) - сахара потратили в среду. 
4) 22 + 16,4 = 38,4 (кг) - сахара потратили за три дня. 
Ответ. За три дня в столовой потратили 38,4 кг сахара.

В понедельник-12,4 
Во вторник-?
В среду-? На 5,6 кг м. Чем в понедельник.
1)12,4-2,6=9,8(кг)-во вторник
2)(12,4+9,8)-5,6=16,6(кг)-в среду
3)12,4+9,8+16,6(кг)-за 3 дня
Ответ:38,8 кг
Вопрос: За три дня на шахте добыли 2436,86 т угля. За первый день добыча составила 827,48 т, а за второй - на 59,59 т меньше, чем первого. Сколько угля добыли за третий день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 827,48 - 59,59 = 767,89 (т) - уголь добыли за второй день. 
2) 827,48 + 767,89 = 1595,37 (т) - уголь добыли за первые два дня. 
3) 2436,86 - 1595,37 = 841,49 (т) - уголь добыли за третий день. 
Ответ. За третий день добыли 841,49 т угля.
Вопрос: Фермер Василий Трудолюбивый взял в аренду три участка земли общей площадью 3428,32 га. Площадь одной из этих участков составляет 1506,46 га, что на 237,64 га меньше площади второго участка. Найдите площадь третьего участка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 1506,46 + 237,64 = 1744,1 (га) - площадь второго участка. 
2) 1506,46 + 1744,1 = 3250,56 (га) - площадь первых двух участков. 
3) 3428,32 - 3250,56 = 177,76 (га) - площадь третьего участка. 
Ответ. Площадь третьего участка - 177,76 га.
Вопрос: Ломаная состоит из трех звеньев. Длина первого звена равна 9,2 см, что на 3,5 см больше длины второго звена и на 4,9 см меньше длины третьей. Найдите длину ломаной
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 9,2 - 3,5 = 5,7 (см) - длина второго звена. 
2) 9,2 + 4,9 = 14,1 (см) - длина третьего звена. 
3) 9,2 + 5,7 + 14,1 = 29 (см) - длина ломаной. 
Ответ. Длина ломаной - 29 см.
Вопрос: Одна сторона треугольника равна 12,4 дм, что на 3,8 дм меньше другой стороны и на 2,6 дм больше третью. Вычислите периметр треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 12,4 + 3,8 - 16,2 (дм) - длина второй стороны. 
2) 12,4 - 2,6 = 9,8 (дм) - длина третьей стороны. 
3) Р = 12,4 + 16,2 + 9,8 = 38,4 (дм) - периметр треугольника. 
Ответ. Периметр треугольника - 38,4 дм.
Вопрос: Решите уравнение: 
1) (1,34 + х) - 58,3 = 4,26;  2) (94,2 - а) - 1,26 = 3,254; 
3) 4,75 - (х - 0,67) = 3,025; 4) 40,3 - (63,4 - а) = 36,62.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) (1,34 + х) - 58,3 = 4,26; 
1,34 + х = 4,26 + 58,3; 
1,34 + х = 62,56; 
х = 62,56 - 1,34; 
х = 61,22;

2) (94,2 - а) - 1,26 = 3254; 
94,2 - а = 3,254 + 1,26; 
94,2 - а = 4514; 
а = 94,2 - 4514; 
а = 89686;

3) 4,75 - (х - 0,67) = 3,025;
x - 0,67 = 4,75 - 3,025;
х - 0,67 = 1,725;
х = 1,725 + 0,67;
х = 2,395;

4) 40,3 - (63,4 - а) = 36,62; 
63,4 - а = 40,3 - 36,62; 
63,4 - а = 3,68; 
а = 63,4 - 3,68; 
а = 59,72.
Вопрос: Решите уравнение: 
1) (х - 50,6) + 2,15 = 42,9; 
2) 31,28 - (m + 4,2) = 15,093.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) (x - 50,6) + 2,15 = 42,9; 
х - 50,6 = 42,9 - 2,15; 
х - 50,6 = 40,75; 
х = 40,75 + 50,6; 
х = 91,35;

2) 31.28 - (м + 4,2) = 15,093; 
м + 4,2 = 31,28 до 15,093; 
м + 4,2 = 16,187; 
м = 16,187 до 4,2; 
м = 11987.
Вопрос: Выборочно обследовали партию кирпича, поступившего на стройку. Из 100 проб в 12 случаях кирпич оказался бракованным. Найти точечную оценку p доли бракованного кирпича и а
Категория: экономические
Ответы:
Решение  в виде картинки приложено к ответу
Вопрос: Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычисления: 
1) (2,45 + 0,276) + 4,55; 
2) (9,37 + 13,6) + 6,4; 
3) 5,12 + 3,75 + 5,25 + 4,88; 
4) 0,234 + 0,631 + 0,766 + 0,369.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) (2,45 + 0,276) + 4,55 = 0,276 + (2,45 + 4,55) = 0,276 + 7 = 7,276;
2) (9,37 + 13,6) + 6,4 - 9,37 + (13,6 + 6,4) = 9,37 + 20 = 29,37;
3) 5,12 + 3,75 + 5,25 + 4,88 = (5,12 + 4,88) + (3,75 + 5,25) = 10 + 9 = 19;
4) 0,234 + 0,631 + 0,766 + 0,369 = (0,234 + 0,766) + (0,631 + 0,369) = 1 + 1 = 2.
Вопрос: Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычисления: 
1) (12,82 + 8,394) + 5,18; 
2) 2,53 + 15,1 + 4,47 + 14,9.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) (12,82 + 8,394) + 5,18 = 8,394 + (12,82 + 5,18) = 8,394 + 18 = 26,394;
2) 2,53 + 15,1 + 4,47 + 14,9 = (2,53 + 4,47) + (15,1 + 14,9) = 7 + 30 = 37.
Вопрос: Упростите выражение: 
1) 2,46 + а + 81,139 + 14,8; 
2) m + 0,47 + 5,062 + m + 43,295; 
3) х + 0,3 + 0,9007 + 4,58 + 3х; 
4) 7с + 236,7 + 2с + 0,82 + 4,325.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 2,46 + а + 81139 + 14,8 = а + (2,46 + 81139 + 14,8) = а + 98399; 
2) м + 0,47 + 5062 + м + 43295 = 2т + (0,47 + 5062 + 43295) = 2m + 48827; 
3) х + 0,3 + 0,9007 + 4,58 + 3x = 4x + (0,3 + 0,9007 + 4,58) = 4x + 5,7807; 
4) 7с + 236,7 + 2с + 0,82 + 4325 = 9в + (236,7 + 0,82 + 4325) = 9в + 241845.
Вопрос: Как изменится сумма, если: 
1) одно слагаемое увеличить на 6,8, а второй - на 4,25; 
2) одно слагаемое увеличить на 14,3, а второй уменьшить на 7,15; 
3) одно слагаемое увеличить на 3,2, а второй уменьшить на 3,2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Увеличится на 6,8 + 4,25 = 11,05; 
2) увеличится на 14,3 - 7,15 = 7,15; 
3) не изменится.
Вопрос: Как изменится разница, если: 
1) уменьшающееся увеличить на 9,25; 
2) уменьшающееся уменьшить на 7,6; 
3) вычитаемое увеличить на 12,2; 
4) вычитаемое уменьшить на 17,96; 
5) уменьшающееся увеличить на 0,4, а вычитаемое - на 0,3; 
6) уменьшающееся увеличить на 2,3, а вычитаемое уменьшить на 1,7; 
7) уменьшающееся уменьшить на 6,1, а вычитаемое увеличить на 3,4?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Увеличится на 9,25; 
2) уменьшится на 7,6; 
3) уменьшится на 12,2; 
4) увеличится на 17,96; 
5) увеличится на 0,4 - 0,3 = 0,1; 
6) увеличится на 2,3 + 1,7 = 4; 
7) уменьшится на 6,1 + 3,4 = 9,5.
Вопрос: Выразите данные величины в дециметрах и выполните действия 
1) 2,34 дм - 18 см; 4) 5,63 м + 2345 см; 
2) 9,6 дм + 4 см; 5) 9 м 8 дм 3 см - 25 см 8 мм; 
3) 49 дм - 324 см; 6) 1 м 5 дм 6 см - 16 см 9 мм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 2,34 дм - 18 см = 2,34 дм - 1,8 дм = 0,54 дм;
2) 9,6 дм + 4 см = 9,6 дм + 0,4 дм = 10 дм;
3) 49 дм - 324 см = 49 дм - 32,4 дм = 16,6 дм;
4) 5,63 м + 2345 см = 56,3 дм + 234,5 дм = 290,8 дм;
5) 9 м 8 дм 3 см - 25 см 8 мм = 98,3 дм - 2,58 дм = 95,72 дм;
6) 1 м 5 дм 6 см - 16 см 9 мм = 15,6 дм - 1,69 дм = 13,91 дм.
Вопрос: Выразите данные величины в арахисовое и выполните действия 
1) 3 а 82 м 2 + 8 а 9 м 2 ; 4) 41 а 5 м 2 - 36 а 19,7 м 2 ; 
2) 28 а 7 м 2 + 14 а 26 м 2 ; 5) 9 га 6 а 8 м 2 + 18 и 10 м 2 ; 
3) 57 а 22 м 2 - 48 а 4 м 2 ; 6) 24 га 8 а 4 м 2 - 24 а 20 м 2 .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 3 а 82 м2 + 8 а 9 м2 = 3,82 а + 8,09 а = 11,91 а;
2) 28 а 7 м2 + 14 а 26 м2 = 28,07 а + 14,26 а = 42,33 а;
3) 57 а 22 м2 - 48 а 4 м2 = 57,22 а - 48,04 а = 9,18 а;
4) 41 а 5 м2 - 36 а 19,7 м2 = 41,05 а - 36,197 а = 4,853 а;
5) 9 га 6 а 8 м2 + 18 а 10 м2 = 906,08 а + 18,10 а = 924,18 а;
6) 24 га 8 а 4 м2 - 24 а 20 м2 = 2408,04 а - 24,20 а = 2383,84 а.
Вопрос: Выразите данные величины в центнерах и выполните действия 
1) 9 ц - 524 кг; 4) 2,92 т + 684 кг 
2) 8 ц 44 кг - 836 кг; 5) 7 т 6 ц 4 кг - 8 ц 18 кг 
3) 42 ц 5 кг + 85 кг 6) 1 т 2 ц 3 кг - 1 т 15 кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 9 с - 524 кг = 9 с - с = 5,24 с 3,76; 
2) 8 гр 44 кг - 836 кг с = 8,44 - 8,36 0,08 C = C; 
3) 42 гр 5 кг + 85 кг = 42,05 + 0,85 C C C = 42,9; 
4) 2,92 т + 684 кг = 29,2 + 6,84 C C - с 36.04; 
5) 7 с 6 т 4 кг - 8 с 18 = 76,04 кг с - 8,18 с = 67,86 с; 
6) 1 т 2 с 3 кг - 1 т 15 кг с = 12,03 - 10,15 с = 1,88 гр.

1)9ц-524кг=9ц-5,24ц=3,76ц
2)8ц44кг-836кг=8,44-8,36=0,08ц
3)42ц5кг+85кг=42,5кг+0,85=42,9
Вопрос: От двух пристаней, расстояние между которыми составляет 24 км, одновременно в одном направлении отошли лодка и катер (лодка двигалась впереди катера). Скорость лодки равна 8 км / ч, что составило 4/5 скорости катера. Через сколько часов после начала движения катер догнал лодку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 8: 4 • 5 = 10 (км / ч) - скорость катера. 
2) 10 - 8 = 2 (км / ч) - скорость сближения. 
3) 24: 2 = 12 (ч) - катер догонит лодку. 
Ответ. Катер догонит лодку через 12 ч.
Вопрос: Длина бассейна составляет 12 м, его ширина составляет 3/4 длины, а глубина - 2/3 ширины. Водой было наполнено 11/18 объема бассейна. Сколько кубических метров воды налили в бассейн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 12: 4 • 3 = 9 (м) - ширина бассейна. 
2) 9: 3 • 2 = 6 (м) - глубина бассейна. 
3) V = 12 • 9 • 6 = 648 (м 3 ) - объем бассейна. 
4) 648: 18 • 11 = 396 (м 3 ) - воды налили в бассейн. 
Ответ. В бассейн налили 396 м 3 воды.
Вопрос: Для определения среднего процентного содержания белка в зернах пшеницы было отобрано 625 зерен, обследование которых показало, что выборочное среднее равно x = 16,8, а выборочная несмещенная
дисперсия S2 =4. Чему равна предельная ошибка выборки? Доверительная вероятность у = 98,8 %.
Категория: экономические
Ответы:
Решение  в виде картинки приложено к ответу
Вопрос: За шоколадку и четыре пирожные заплатили 34 грн 50 к., А за шоколадку и восемь таких пирожных - 62 грн 50 к. Сколько стоит шоколадка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 62 грн 50 к. - 34 грн 50 к. = 28 грн - цена четырех пирожных. 
2) 34 грн 50 к. - 28 грн = 6 грн 50 к. - Цена шоколадки. 
Ответ. Шоколадка стоит бы грн 50 к.
Вопрос: Чертенок предложило Петру Скупердяйку: «Каждый раз, когда ты перейдешь этот мост, который я очарую, твои деньги удвоятся. За это отдавать мне каждый раз 24 гривны ». Сделал Скупердяйко так трижды и остался совсем без денег. Сколько денег было у Петра к встрече с чертенком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

Пусть сначала у Петра было х грн. После того, как Петр перешел мост первый раз и отдал 24 грн чертенку, у него стало (2х - 24) грн. После того, как Петр перешел мост второй раз и отдал 24 грн чертенку, у него стало (2 (2х - 24) - 24) грн. После того, как Петр перешел мост третий раз и отдал 24 грн чертенку, у него стало (2 (2 (2х - 24) - 24) - 24) грн. То есть денег у него не осталось совсем. 
Составляем уравнение: 
2 (2 (2х - 24) - 24) - 24 - 0; 
2 (2х - 24) - 24 = 24: 2; 
2 (2х - 24) - 24 = 12; 
2 (2х - 24) = 12 + 24; 
2 (2х - 24) = 36; 
2х - 24 = 36: 2; 
2х - 24 = 18; 
2х = 18 + 24; 
2х = 42; 
х = 21 
Итак, до встречи с чертенком у Петра была 21 грн. 
Ответ. 21 грн.
Вопрос: Сколько цифр записано справа от запятой в произведении чисел 4,2 и 8,14; 9,36 и 19,426; 0,018 и 0,001?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

В произведении 4,2 • 8,14 справа от комы есть три цифры, в произведении 9,36 • 19,426 - пять цифр, в произведении 0,018 • 0,001 - шесть цифр.
Вопрос: Найдите произведение: 
1) 6,58 • 10; 3) 6,58 • 1000; 
2) 6,58 • 100; 4) 6,58 • 10 000.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 6,58 • 10 = 65,8; 2) 6,58 • 100 = 658; 
3) 6,58 • 1000 = 6580: 4) 6,58 • 10 000 = 65 800.
Вопрос: Известно, что 428 • 76 = 32 528. Поставьте в правой части равенства кому так, чтобы умножения было выполнено правильно: 
1) 4,28 • 76 = 32528; 4) 42,8 • 0,76 = 32528; 
2) 42,8 • 7,6 = 32528; 5) 0,428 • 7,6 = 32528; 
3) 4,28 • 7,6 = 32528; 6) 0,428 • 0,076 = 32528.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 4,28 • 76 = 325,28; 2) 42,8 • 7,6 = 325,28; 
3) 4,28 • 7,6 = 32528; 4) 42,8 • 0,76 = 32528; 
5) 0428 • 7,6 = 3,2528; 6) 0428 • 0076 = 0,032528.
Вопрос: Вычислите площадь теннисного корта, длина и ширина которого равны 23,75 м и 10,92 м. Округлите ответ до единиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

S = 23,75 м • 10,92 м = 259,35 м 2 ≈ 259 м 2 . 
Ответ. Площадь теннисного корта приближенно равен 259 м 2 .
Вопрос: В первый день регаты яхта «Беда» двигалась 12,6 ч со скоростью 26,5 км / ч, а на следующий день - 10,5 ч со скоростью 28,4 км / ч. Путь преодолела яхта за два дня регаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 12,6 • 26,5 = 333,9 (км) - прошла яхта первого дня. 
2) 10,5 • 28,4 = 298,2 (км) - прошла яхта второго дня. 
3) 333,9 + 298,2 = 632,1 (км) - прошла яхта за два дня. 
Ответ. За два дня яхта прошла 632,1 км.
Вопрос: Во время стоянки яхты «Беда» в Одессе боцман Лом закупил рыбу 8,3 кг камбалы по 12,6 грн за килограмм и 10,6 кг бычков по 9,7 грн за килограмм. Сколько денег потратил Лом на закупку рыбы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 8,3 • 12,6 = 104,58 (грн) - стоит камбала. 
2) 10,6 - 9,7 = 102,82 (грн) - стоят бычки. 
3) 104,58 + 102,82 = 207,4 (грн) - стоит вся рыба. 
Ответ. Лом потратил на закупку рыбы 207,4 грн.
Вопрос: Дед Остап продал 15,8 кг вишен по 20,5 грн за килограмм и 20,5 кг слив по 16 грн за килограмм. По фрукты он выторговал больше денег и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 15,8 • 20,5 = 323,9 (грн) - выторговал дед по вишни. 
2) 20,5 • 16 = 328 (грн) - выторговал дед по сливы. 
3) 328 - 323,9 = 4,1 (грн) - более выторговал дед по сливы. 
Ответ. Дед выторговал за сливы на 4,1 грн больше, чем за вишни.
Вопрос: В походе группа туристов 8,5 ч шла пешком скоростью 4,2 км / ч и 9,2 ч плыла по реке на плоту со скоростью 3,5 км / ч. Какая из расстояний, преодолевших туристы, - по суше или по реке - есть больше и на сколько километров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 8,5 • 4,2 = 35,7 (км) - прошли туристы суше. 
2) 9,2 • 3,5 = 32,2 (км) - проплыли туристы рекой. 
3) 35,7 - 32,2 = 3,5 (км) - более прошли туристы суше. 
Ответ. Туристы прошли по суше на 3,5 км больше, чем проплыли по реке.
Вопрос: Выборочное среднее квадратичное отклонение десяти измерений некоторой величины равно 10 см. Найти предельную ошибку выборки. Доверительная вероятность у = 60 %.
Категория: экономические
Ответы:
Решение  в виде картинки приложено к ответу
Вопрос: 1.    К основным задачам ценообразования для фирмы можно отнести…
 (*ответ к тесту*) Обеспечение выживаемости фирмы на рынке
Привлечение дополнительных кадров
Обеспечение хорошей репутации фирмы на рынке
 (*ответ к тесту*) Максимизацию текущей прибыли

2.    В теории маркетинга сущность понятия «реклама» выражают следующие утверждения…
Создание хороших отношений с различными структурами и слоями, имеющими связь с предприятием, путем формирования благоприятного имиджа предприятия
 (*ответ к тесту*) Любая платная форма неличного представления и предложения товаров, осуществляемая конкретным заказчиком 
Один из элементов комплекса маркетинга
 (*ответ к тесту*) Один из инструментов комплекса продвижения продукта

3.    К характеристике экономической сферы маркетинговой макросреды относится…
Административное деление территорий
Профсоюзное движение
Федерализация собственности
 (*ответ к тесту*) Колебание общехозяйственной конъюнктуры

4.    Характерной чертой наблюдения как метода получения маркетинговой информации является…
Сбор непосредственной информации из вторичных источников
Активное участие наблюдателя в изучаемом процессе
Использование искусственных условий для проведения исследования
 (*ответ к тесту*) Пассивная регистрация событий

5.    Существенным преимуществом кабинетных исследований является…
Использование только собственных сотрудников фирмы
Возможность проверки выдвинутой гипотезы
Привлечение более высококвалифицированных кадров
 (*ответ к тесту*) Более низкий уровень затрат, чем на проведение полевых исследований

6.    Для корпоративных потребителей могут быть применены следующие критерии сегментирования…
Условия поставки
 (*ответ к тесту*) Социальное положение
Длительность производственного цикла
 (*ответ к тесту*) Возраст
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Упростите выражение: 
1) 1,3 • 0,2А; 6) 1,1x • 1,4y; 
2) 0,9b • 8; 7) 0,27m • 0,3n; 
3) 0,23 • 40b; 8) 0,4А • 8 • b • 0,3с; 
4) 2,8 • в • 0,5; 9) 1,2x • 0,3у • 5z. 
5) 0,6А • 0,08b;
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 1,3 • 0,2а = 0,26a; 
2) 0,9b • 8 = 7,2b; 
3) 0,23 • 40b = 9,2b; 
4) 2,8 • у • 0,5 = 1,4у; 
5) 0,6а • 0,08b = 0,048ab;
6) 1,1x • 1,4y = 1,54xy;
7) 0,27m • 0,3n = 0,081mn;
8) 0,4а • 8 • b • 0,3с = 0,96abc;
9) 1,2x • 0,3у • 5z = 1,8xyz.
Вопрос: Упростите выражение и найдите его значение: 
1) 0,5А • 20b, если а = 4, b = 6,8; 
2) 0,25х • 0,4y, если х = 1,2, у = 0,3; 
3) 4m • 0,5n, если m = 0,22, n = 100; 
4) 0,8k • 12,5с, если k = 0,58, с = 0,1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) Если а = 4, b = 6,8, тогда 0,5А • 20b = 10ab = 10 • 4 • 6,8 = 272; 
2) если х = 1,2, у = 0,3, тогда 0,25x • 0,4y = 0,1ху = 0,1 • 1,2 • 0,3 = 0,036; 
3) если m = 0,22, n = 100, тогда 4m • 0,5n = 2mn = 2 • 0,22 • 100 = 44; 
4) если k = 0,58, с = 0,1, тогда 0,8k • 12,5с = 10kc = 10 • 0,58 • 0,1 = 0,58.
Вопрос: Выразите величины в одинаковых единицах измерения и сравните их: 
1) 1,36 кг и 589,6 г 4) 92,6 см и 9,24 дм; 
2) 2396,4 г и 2,278 кг 5) 31,6 кг и 0,432 ц; 
3) 28,4 мм и 2,84 см; 6) 85,1 ц и 8,09 т.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 1,36 кг = 1360 г; 1360 г > 589,6 г;
2) 2,278 кг = 2278 г; 2396,4 г > 2278 г;
3) 28,4 мм = 2,84 см; 2,84 см = 2,84 см;
4) 9,24 дм = 92,4 см; 92,6 см > 92,4 см;
5) 0,432 ц = 43,2 кг; 31,6 кг < 43,2 кг;
6) 85,1 ц = 8,51 т; 8,51 т > 8,09 т.
Вопрос: Выразите величины в одинаковых единицах измерения и сравните их: 
1) 6,4 дм и 64,2 см; 3) 4,2 ц и 416,5 кг 
2) 265,8 см и 2,663 м; 4) 0,8 т и 7,36 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 64,2 см = 6,42 дм; 6,4 дм < 6,42 дм;
2) 2,663 м = 266,3 см; 265,8 см < 266,3 см;
3) 416,5 кг = 4,165 ц; 4,2 ц > 4,165 ц; 
4) 0,8т = 8ц; 8ц > 7,36 ц.
Вопрос: В XVIII в. с развитием торговли и промышленности назрела необходимость приведения в определенную систему различных мер. Так, были утверждены следующие единицы длины: верста, сажень, аршин, вершок. Верста равнялась 500 саженям, сажень - 3 аршинам, аршин - 16 сливкам. Скольким километрам равнялась верста, если вершок равен 4,445 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 16 • 4,445 = 71,12 (см) - аршин.
2) 3 • 71,12 = 213,36 (см) - сажень.
3) 500 • 213,36 = 106680 (см) - верста. 
106680 см = 1066,8 м = 1,0668 км. 
Відповідь. 1 верста = 1,0668 км.
Вопрос: В древности пользовались такими мерами массы: пуд, фунт, золотник. Пуд равнялся 40 фунтам, фунт - 96 золотника. Скольким килограммам равна пуд, если золотник равен 4,266 г? Ответ округлите до сотых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 96 • 4,266 = 409,536 (г) - фунт.
2) 40 • 409,536 = 16381,44 (г) - пуд. 
16381,44 г = 16,38144 кг ≈ 16,38 кг. 
Відповідь. 1 пуд ≈ 16,38 кг.
Вопрос: Из одной деревни в одном направлении одновременно выехали два велосипедиста. Один из них ехал со скоростью 11,4 км / ч, а второй - со скоростью 9,8 км / ч. Какой была расстояние между ними через 6,5 ч после начала движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 11,4 - 9,8 = 1,6 (км / ч) - скорость удаления велосипедистов. 
2) 6,5 • 1,6 = 10,4 (км) - расстояние между ними через 6,5 ч. 
Ответ. Через 6,5 ч расстояние между ними составляло 10,4 км.
Вопрос: 3 одного порта в другой одновременно отошли теплоход и катер. Скорость теплохода равна 26,3 км / ч, а скорость катера - 30,8 км / ч. Какой была расстояние между ними через 5,4 ч после начала движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 30,8 - 26,3 = 4,5 (км / ч) - скорость удаления теплохода и катера. 
2) 5,4 • 4,5 = 24,3 (км) - расстояние между ними через 5,4 ч. 
Ответ. Через 5,4 ч расстояние между катером и теплоходом составила 24,3 км.
Вопрос: С одной станции в противоположных направлениях одновременно отправились два поезда. Один из них двигался со скоростью 63,4 км / ч, а второй - 58,6 км / ч. Какой была расстояние между ними через 9,3 ч после начала движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ:

1) 63,4 + 58,6 = 122 (км / ч) - скорость удаления поездов. 
2) 122 • 9,3 = 1134,6 (км) - расстояние между ними через 9,3 ч. 
Ответ. Через 9,3 ч расстояние между поездами составляла 1134,6 км.