nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Создать банк с утвержденной структурой уставного капитала. Отразить шаги по созданию с указанием дат, бухгалтерских проводок и необходимых пояснений.
Оплата за акции производится в течение 20 дней в полном размере. Эмиссионный доход не предусмотрен.
Категория: экономические
Ответы:
Регистрация проспекта эмиссии 01.01.2010:
Д 98000 К 98090 10 000шт.;
Открытие счёта в РКЦ 01.02.2010
Оплата УК финансовой компанией "Штрих":
10.02.2010: Д 30102 К 102071 - 45 млн. руб. (оплата денежными средствами в рублях);
10.02.2010: Д 30110 К 102071 - 30 млн. руб. =$1 034 483 (оплата денежными средствами в иностранной валюте); нижняя граница $1=29 руб.; на момент внесения $1=29,376;
Д 30110 К 10602 - 388 973 руб. =$13 423 (отражен эмиссионный доход);
Оплата УК ОАО "Дорога":
13.02.2010: Д 30102 К 102072 - 30 млн. руб. (оплата денежными средствами в рублях);
13.02.2010: Д 60401 К 102072 - 30 млн. руб. (внесено здание);
Оплата УК финансовой компанией "ННН":
14.02.2010: Д 30102 К 102073 - 63 млн. руб. (оплата денежными средствами в рублях);
Оплата УК ЗАО "Бонус":
14.02.2010: Д 30110 К 102074 - 48 млн. руб. =$1 655 172 (оплата денежными средствами в иностранной валюте);
Д 30110 К 10602 - 614 367 руб. = $21 185
Оплата УК Холмогоровым Космосом Юрьевичем:
15.02.2010: Д 30102 К 102075 - 54 млн. руб. (оплата денежными средствами в рублях)
Отчёт об итогах выпуска 01.03.2010
Д 98090 К 980401 = 2500 шт.
Д 98090 К 980402 = 2000 шт.
Д 98090 К 980403 = 2100 шт.
Д 98090 К 980404 = 1600 шт.
Д 98090 К 980405 = 1800 шт.
Вопрос: Проверка зарегистрированных данных путем прямых или косвенных пересчетов – это
(*ответ*) арифметический контроль
 геометрический контроль
 правовой контроль
 ювенальный контроль
Процедура упорядочения объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения значений признака в порядке возрастания или убывания, - это
(*ответ*) ранжирование
 регрессионный анализ
 стохастическая связь
 прямая связь
Прямые и обратные связи различаются в зависимости от 
(*ответ*) направления изменения результативного признака
 функций, которыми выражаются связи
 количества взаимных связей
 качества взаимных связей
Расхождение между результатом наблюдения и истинным значением величины наблюдаемого явления называется
(*ответ*) ошибкой наблюдения
 репрезентативностью наблюдения
 наглядностью наблюдения
 истинностью наблюдения
Расхождение между характеристиками выборочной и генеральной совокупностей называют
(*ответ*) ошибкой выборки
 точностью выборки
 критичностью выборки
 истинностью выборки
Регистрация данных относительно преобладающей части единиц совокупности, которые являются основными для характеристики объекта наблюдения, - это
(*ответ*) обследование основного массива
 монографическое описание
 анкетное наблюдение
 мониторинг
Регистрация данных, поступающих непосредственно от объекта, который их продуцирует, называется
(*ответ*) первичным статистическим наблюдением
 вторичным статистическим наблюдением
 общим статистическим наблюдением
 частным статистическим наблюдением
Регистрация мнений, намерений и мотивов респондентов путем самостоятельного заполнения ими анкеты - это
(*ответ*) анкетный опрос
 экспедиционный опрос
 корреспондентский опрос
 саморегистрация
Регистрация фактов на местах их возникновения лицами, которые добровольно присылают информацию в соответствующие инстанции, - это
(*ответ*) корреспондентский опрос
 экспедиционный опрос
 анкетный опрос
 саморегистрация
Регистрация фактов наблюдения, осуществляемая по данным, указанным в документах первичного учета, - это
(*ответ*) документальный учет
 непосредственный учет
 экспертная оценка
 опрос
Регистрация фактов самими респондентами после предварительного инструктажа - это
(*ответ*) саморегистрация
 экспедиционный опрос
 корреспондентский опрос
 анкетный опрос
Регистрация фактов специально подготовленными учетчиками с одновременной проверкой точности регистрации - это
(*ответ*) экспедиционный опрос
 корреспондентский опрос
 анкетный опрос
 экспериментальный опрос
Регистрация фактов, осуществляемая лично учетчиком наблюдения путем подсчета, измерения, оценки, осмотра, - это
(*ответ*) непосредственный учет
 документальный учет
 экспертная оценка
 опрос
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Репрезентативность выборки может быть обеспечена только при 
(*ответ*) объективности отбора данных.
 субъективности отбора данных.
 казуальности отбора данных.
 систематичности отбора данных.
С точки зрения статистической методологии единицы статистической совокупности обладают признаком
(*ответ*) массовости
 единичности
 самостоятельности
 разнородности
Сбор ранее зарегистрированных и обработанных данных называется
(*ответ*) вторичным статистическим наблюдением
 первичным статистическим наблюдением
 общим статистическим наблюдением
 частным статистическим наблюдением
Свойство выборочной совокупности воспроизводить характеристики генеральной совокупности – это
(*ответ*) репрезентативность
 зеркальность
 скрытность
 случайность
Связь между двумя признаками показывает
(*ответ*) корреляционное отношение
 независимое отношение
 латентное отношение
 казуальное отношение
Систематическая регистрация фактов, касающихся явлений (по мере их возникновения) или непрерывных процессов, – это
(*ответ*) текущее наблюдение
 периодическое наблюдение
 единовременное наблюдение
 непосредственное наблюдение
Совокупность, из которой производится отбор, называется
(*ответ*) генеральной совокупностью
 номинальной совокупностью
 единичной совокупностью
 случайной совокупностью
Социологический способ не сплошного статистического наблюдения заключается в 
(*ответ*) заполнении специально разработанных анкет
 составлении утвержденных государственными органами формуляров
 сопоставлении криминологических данных
 составлении оперативно-розыскной информации
Специально организованное систематическое наблюдение за состоянием определенной среды – это
(*ответ*) мониторинг
 проверка
 надзор
 сопоставление
Специально организованные статистические обследования являются
(*ответ*) формой наблюдения
 субъектом наблюдения
 методом наблюдения
 объектом наблюдения
Сплошное наблюдение массовых явлений с целью определения их размера и состава по состоянию на определенную дату – это
(*ответ*) перепись
 регистр
 учет
 отчетность
Способ не сплошного наблюдения, при котором обследуется только часть исследуемой совокупности, отобранная в случайном порядке и обеспечивающая получение данных, характеризующих всю совокупность, - это
(*ответ*) выборочное наблюдение
 сплошное наблюдение
 непрерывное наблюдение
 периодическое наблюдение
Среднее квадратическое отклонение в генеральной совокупности обозначается символом
(*ответ*) σ
 μ
 S2
 х
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Среднее квадратическое отклонение равно корню квадратному из
(*ответ*) дисперсии
 коэффициента доверия
 средней ошибки выборки
 выборочной доли
Средний квадрат отклонения изучаемого признака выборочного наблюдения от теоретического (среднего) показателя – это 
(*ответ*) дисперсия
 доля
 коэффициент
 степень
Средство предупреждения, выявления и исправления ошибок наблюдения, которое состоит в проверке данных на полноту и достоверность, - это
(*ответ*) контроль данных наблюдения
 просмотр данных наблюдения
 экспертиза данных наблюдения
 сличение данных наблюдения
Статистическая связь между правовыми явлениями, аналитически выраженная уравнением кривой линии, называется
(*ответ*) нелинейной связью
 линейной связью
 парной связью
 одиночной связью
Статистический анализ преступности заключается в установлении ее _ состояния
(*ответ*) реального
 идеального
 среднего
 минимального
Статистическим формуляром не является
(*ответ*) ордер
 отчет
 опросный лист
 анкета
Степень объективного отображения статистическими данными сущности явлений и происходящих процессов - это
(*ответ*) достоверность статистической информации
 ложность статистической информации
 субъективность статистической информации
 латентность статистической информации
Степень соответствия какого-либо показателя или признака, исчисленного по материалам наблюдения, действительной его величине - это
(*ответ*) точность статистического наблюдения
 прозрачность статистического наблюдения
 относительность статистического наблюдения
 исключительность статистического наблюдения
Учетный документ единого образца, содержащий адресную характеристику объекта наблюдения и статистические данные о нем, называется
(*ответ*) статистическим формуляром
 статистическим журналом
 статистической директивой
 статистической книгой
Чем меньше значение дисперсии признака, тем
(*ответ*) однороднее совокупность и типичнее характеризующая ее средняя величина
 однороднее совокупность и типичнее характеризующая ее минимальная величина
 разнообразнее совокупность и типичнее характеризующая ее максимальная величина
 разнообразнее совокупность и типичнее характеризующая ее средняя величина
Верны ли определения?
А) В статистической карточке формы № 1 отражаются сведения о результатах расследования преступления.
В) В статистической карточке формы № 2 отражаются сведения о лице, совершившем преступление.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
Верны ли определения?
А) В статистической карточке формы № 1.1 отражаются сведения о результатах расследования преступления.
В) В статистической карточке формы № 3 отражаются сведения о потерпевшем.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – нет.
 А – да, В – да.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Верны ли определения?
А) Вариационные ряды, построенные по дискретно варьирующимся признакам, именуются дискретными вариационными рядами.
В) Вариационные ряды, построенные по непрерывно варьирующимся признакам, именуются интервальными вариационными рядами.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
Верны ли определения?
А) Группировка по одному признаку называется комбинационной.
В) Группировка по сочетанию двух и более признаков называется комбинационной простой.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – нет, В – нет.
 А – да, В – нет.
 А – да, В – да.
 А – нет, В – да.
Верны ли определения?
А) Группировка преступлений по категории тяжести является примером структурной группировки.
В) Группировка преступлений по мотивам их совершения является примером типологической группировки.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – нет, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – да, В – да.
 А – нет, В – нет.
Верны ли определения?
А) Дисперсия не относится к показателям вариации.
В) Размах вариации относится к показателям вариации.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – нет, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – да, В – да.
 А – нет, В – нет.
Верны ли определения?
А) Индивидуальный индекс – относительная величина, полученная при сравнении 2-х уровней, характеризует соотношение уровней показателя для отдельных элементов совокупности или однородных групп.
В) Средний индекс - индекс, вычисленный как средняя величина из индивидуальных индексов, получается в результате преобразования общих (сводных) индексов в агрегатной форме с помощью индивидуальных.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
Верны ли определения?
А) Подлежащее статистической таблицы - это объект изучения.
В) Сказуемое статистической таблицы – перечень показателей, которыми характеризуется подлежащее.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
Верны ли определения?
А) Пространственные ориентиры статистического графика – это система координатных сеток.
В) Масштабные ориентиры статистического графика - часть плоскости, где расположены графические образы.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – нет.
 А – да, В – да.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
Верны ли определения?
А) Разработка показателей является первым этапом статистической сводки.
В) Помещение результатов в таблицы и графики является последним этапом статистической сводки.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Верны ли определения?
А) Ряд, в котором время задано в виде конкретных дат (моментов времени), называется моментальным динамическим рядом.
В) Ряд, в котором время задано в виде промежутков (лет, месяцев, суток), называется интервальным динамическим рядом.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
Верны ли определения?
А) Среднее арифметическое отклонение относится к показателям вариации.
В) Среднее квадратическое отклонение относится к показателям вариации.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
Верны ли определения?
А) Текущая статистическая отчетность о деятельности судов общей юрисдикции вводится на неограниченный срок с определенной периодичностью представления в течение года.
В) Единовременная статистическая отчетность о деятельности судов общей юрисдикции вводится на ограниченный период времени, который указывается в приказе, утверждающем эту отчетность.
Подберите правильный ответ.
(*ответ*) А – да, В – да.
 А – да, В – нет.
 А – нет, В – нет.
 А – нет, В – да.
_ сообщения о преступлении – это получение сообщения о преступлении должностным лицом, правомочным или уполномоченным на эти действия.
(*ответ*) Принятие
 Регистрация
 Рассмотрение
 Разрешение
_ - это суммарные величины, взятые из сводных статистических отчетов без преобразования.
(*ответ*) абсолютные показатели
 относительные показатели
 обратные показатели
 сложные показатели
«Инструкция по ведению судебной статистики» утверждается
(*ответ*) приказом Судебного департамента при Верховном Суде РФ
 постановлением Правительства РФ
 Указом Президента РФ
 приказом МВД России
Абсолютные величины измеряются
(*ответ*) в конкретных величинах
 в абстрактных величинах
 в относительных величинах
 не измеряются
В групповой статистической таблице
(*ответ*) объект изучения подразделяется на группы по какому-либо одному признаку
 в подлежащем дается простой перечень каких-либо объектов или территориальных единиц
 в подлежащем совокупность подразделяется на группы не по одному, а по нескольким признакам
 в подлежащем дается классификация каких-либо объектов или территориальных единиц
В основы структурной группировки положены
(*ответ*) количественные признаки
 качественные признаки
 идеальные признаки
 латентные признаки
В простой статистической таблице
(*ответ*) в подлежащем дается простой перечень каких-либо объектов или территориальных единиц
 объект изучения подразделяется на группы по какому-либо одному признаку
 в подлежащем совокупность подразделяется на группы не по одному, а по нескольким признакам
 в подлежащем дается классификация каких-либо объектов или территориальных единиц
В случае выявления несоответствия учетных документов материалам уголовного дела сотрудник регистрационно-учетного подразделения 
(*ответ*) направляет учетные документы лицу, производившему предварительное расследование
 направляет учетные документы потерпевшему
 направляет учетные документы надзирающему прокурору
 самостоятельно вносит правки в учетные документы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Варианта, которая находится в середине ранжированного (упорядоченного) ряда, - это 
(*ответ*) медиана
 мода
 индекс
 дисперсия
Величина признака, которая чаще всего встречается в данной совокупности, - это
(*ответ*) мода
 медиана
 средняя степенная
 индекс
Видами статистических группировок являются
(*ответ*) типологические, структурные и аналитические
 типологические, многофакторные и обратные
 типологические, практические и табличные
 многофакторные, структурные и монографические
Государственная статистическая отчетность правоохранительных органов не включает в себя
(*ответ*) отчет об агентурной работе
 отчет о зарегистрированных, раскрытых и нераскрытых преступлениях
 единый учет о преступности
 отчет о следственной работе
Группировка преступлений по формам вины является примером
(*ответ*) типологической группировки
 структурной группировки
 корреляционной группировки
 точечной группировки
Группировка, основанная на кластерном анализе, называется
(*ответ*) многомерной
 одномерной
 открытой
 закрытой
Держателем межведомственных статистических баз данных о состоянии преступности и результаты борьбы с ней является Главный информационно-аналитический центр…
(*ответ*) МВД России
 ФСКН России
 ФСИН России
 Минюста России
Документом первичного статистического учета является
(*ответ*) статистическая карточка о потерпевшем
 справка о судимости
 постановление следователя об обыске
 ходатайство о проведении следственного действия
Достаточно плавное и устойчивое изменение уровня явления во времени, более или менее свободное от случайных колебаний, - это
(*ответ*) тренд
 динамика
 курс
 кривая
Единый учет преступлений заключается в 
(*ответ*) первичном учете и регистрации выявленных преступлений
 первичной сводке и группировке выявленных преступников
 качественном анализе выявленных правонарушений
 количественном анализе выявленных преступлений
Если одним преступным деянием вред причинен нескольким потерпевшим, то оно учитывается как
(*ответ*) одно преступление
 несколько преступлений по количеству соучастников
 несколько преступлений по количеству потерпевших
 несколько преступлений по количеству свидетелей
Если преступление совершено несколькими лицами в соучастии, тот оно учитывается как 
(*ответ*) одно преступление
 несколько преступлений по количеству соучастников
 несколько преступлений по количеству потерпевших
 несколько преступлений по количеству свидетелей
Заявление о преступлении, явка с повинной, рапорт об обнаружении преступления – это
(*ответ*) сообщение о преступлении
 уведомление о правонарушении
 директивное письмо
 императивное указание
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Интервал, который имеет и верхнюю и нижнюю границу, называется
(*ответ*) закрытым
 открытым
 равным
 неравным
Интервал, который имеет только либо верхнюю, либо нижнюю границу, называется
(*ответ*) открытым
 закрытым
 равным
 неравным
Интервальные абсолютные величины показывают 
(*ответ*) суммарный результат за какой-либо период
 уровень развития явления на определенный момент времени или дату
 результат деления одной абсолютной величины на другую
 результат умножения одной абсолютной величины на другую
К видам относительных величин не относится величина
(*ответ*) идеальности
 динамики
 интенсивности
 структуры
К количественным показателям статистической группировки относится
(*ответ*) возраст правонарушителя
 характер гражданского иска
 степень общественной опасности
 вид наказания
К обязательным элементам рядов динамики относятся
(*ответ*) время и уровень ряда
 время и степень темпа
 вес и уровень ряда
 коэффициент и время
К функциям статистических показателей относится
(*ответ*) познавательная
 трудовая
 правовая
 философская
Картодиаграмма представляет собой
(*ответ*) сочетание диаграмм с географической картой
 сочетание диаграмм с макетом таблицы
 сочетание таблицы со программой наблюдения
 сочетание таблицы со планом группировки
Колеблемость, многообразие, изменяемость величины признака у отдельных единиц совокупности – это
(*ответ*) вариация
 дисперсия
 мода
 медиана
Количественная граница групп, представляющая собой промежуток между максимальным и минимальным значениями признака в группе, – это 
(*ответ*) интервал
 ранг
 дисперсия
 медиана
Количественная характеристика социально-экономических явлений и процессов в условиях качественной определенности – это статистический 
(*ответ*) показатель
 ряд
 ранг
 вывод
Количественные группировочные признаки отражают 
(*ответ*) множественную сторону изучаемого явления
 качественную сторону изучаемого явления
 объективную сторону изучаемого явления
 субъективную сторону изучаемого явления
Комбинация горизонтальных строк и вертикальных граф, на пересечении которых образуются клетки, называется
(*ответ*) макетом статистической таблицы
 программой статистической таблицы
 реестром статистической таблицы
 диаграммой статистической таблицы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Моментные абсолютные величины показывают 
(*ответ*) уровень развития явления на определенный момент времени или дату
 суммарный результат за какой-либо период
 результат деления одной абсолютной величины на другую
 результат умножения одной абсолютной величины на другую
Наглядное изображение статистических величин при помощи геометрических линий и фигур или географических картосхем – это 
(*ответ*) статистический график
 статистическая таблица
 статистическая матрица
 статистическая сводка
Научная разработка и систематизация материалов статистического наблюдения – это
(*ответ*) статистическая сводка
 качественный анализ
 статистическое наблюдение
 статистическая отчетность
Новые группировки, образованные на основе имеющихся, называются 
(*ответ*) вторичными
 первичными
 дополнительными
 основными
Обобщающие показатели, которые раскрывают числовую меру соотношения двух сопоставляемых статистических величин, - это
(*ответ*) относительные показатели
 абсолютные показатели
 линейные показатели
 второстепенные показатели
Обобщенная характеристика совокупности однородных явлений по какому-либо одному количественно варьирующемуся признаку – это 
(*ответ*) средняя величина
 относительная величина
 абсолютная величина
 групповая величина
Основанием выставления статистической карточки на лицо, совершившее преступление, не является
(*ответ*) постановление о заключении под стражу
 обвинительное заключение
 обвинительный акт
 постановление об отказе в возбуждении уголовного дела по не реабилитирующим основаниям
Основанием заполнения статистической карточки на выявленное преступление является
(*ответ*) постановление о возбуждении уголовного дела
 заявление потерпевшего
 явка с повинной
 рапорт
Основным видом обработки статистической информации является
(*ответ*) компьютерная сводка
 ручная сводка
 картотечная сводка
 смешанная сводка
Особый вид статистической группировки, устанавливаемый органами государственной статистики на длительное время, - это
(*ответ*) классификация
 кодификация
 учет
 систематизация
Относительная величина, отражающая соотношение между фактическим и плановым (намечаемым) уровнями, обычно выражается в 
(*ответ*) процентах
 коэффициентах
 дробях
 формулах
Относительная величина, характеризующая изменение явления во времени или в пространстве, а также степень отклонения значения показателя от стандарта, - это
(*ответ*) индекс
 ранг
 коэффициент
 сумма
Отношение уровней ряда одного периода к другому – это темпы 
(*ответ*) роста
 прироста
 динамики
 повышения
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Официальные статистические данные правоохранительных органов группируются
(*ответ*) по количественным и качественным показателям
 только по качественным показателям
 только по количественным показателям
 не группируются
Первичный учет преступлений осуществляется путем заполнения статистических
(*ответ*) карточек
 бюллетеней
 меморандумов
 соглашений
По общему правилу учет преступлений осуществляется 
(*ответ*) информационным центром, на территории оперативного обслуживания которого совершено преступление
 главным информационным центром независимо от территории оперативного обслуживания
 информационным центром, на территории оперативного обслуживания которого проживает преступник
 информационным центром, на территории оперативного обслуживания которого находится орган расследования
Подавляющее большинство зарегистрированных преступлений учитывается в
(*ответ*) органах внутренних дел
 ФСБ
 ФСИН
 ФСКН
Положение о едином порядке регистрации уголовных дел и учета преступлений утверждено
(*ответ*) совместным приказом Генеральной прокуратуры РФ, МВД РФ, МЧС РФ, Минюста РФ, ФСБ РФ, Минэкономразвития РФ и ФСКН
 постановлением Правительства РФ
 указом Президента РФ
 федеральным законом
Преступление, лицо, его совершившее, и уголовное дело считаются учтенными, когда сведения о них
(*ответ*) внесены в карточки первичного учета, зарегистрированы в журнале учета преступлений и поставлены на централизованный учет в информационном центре
 внесены в карточки первичного учета и возбуждено уголовное дело
 внесены в карточки первичного учета, возбуждено уголовное дело и предъявлено обвинение
 рассмотрены судом и вынесено итоговое процессуальное решение
Приведение рядов динамики к сопоставимому виду - объединение двух и более рядов динамики в один ряд - это
(*ответ*) смыкание рядов динамики
 разделение
 сегрегация
 агрегация
Различия единиц совокупности количественного признака - это
(*ответ*) вариация
 дисперсия
 медиана
 индекс
Разность между наибольшим и наименьшим значениями варьирующего признака - это
(*ответ*) размах вариации
 общая дисперсия
 квадрат отклонения
 медиана
Разработка статистической таблицы начинается с создания 
(*ответ*) макета
 диаграммы
 картограммы
 системы
Расчленение изучаемой совокупности юридически значимых явлений на отдельные качественно однородные совокупности по существенным качественным признакам – это
(*ответ*) типологическая группировка
 структурная группировка
 сложная группировка
 обычная группировка
Реквизиты статистических карточек могут быть расширены Информационным центром дополнительными показателями с письменного согласия
(*ответ*) надзирающего прокурора
 следователя
 судьи
 начальника органа дознания
Ряды абсолютных и относительных чисел, которые характеризуют распределение единиц совокупности по качественному или количественному признаку, - это
(*ответ*) ряды распределения
 ряды сравнения
 ряды динамики
 ранги структуры
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Ряды числовых значений конкретных статистических величин за какой-то определенный отрезок времени - это
(*ответ*) ряды динамики
 количественные показатели
 показатели динамики
 признаки вариации
С помощью аналитической группировки определяют
(*ответ*) наличие и направление связи между двумя признаками
 количественные показатели
 качественные показатели
 идеальные показатели
Сводная статистическая отчетность о деятельности судов общей юрисдикции представляется в Верховный Суд Российской Федерации
(*ответ*) Судебным департаментом
 судьей
 прокурором
 следователем
Сводная статистическая отчетность о деятельности судов общей юрисдикции представляется Судебным департаментом в
(*ответ*) Верховный Суд Российской Федерации
 мировому судей
 прокурору
 дознавателю
Совокупность взаимосвязанных показателей, имеющая одноуровневую или многоуровневую структуру и нацеленная на решение конкретной статистической задачи, - это
(*ответ*) система статистических показателей
 структура статистических наблюдений
 план статистических группировок
 система статистической сводки
Соотношение величины показателя, установленного на последующий период к его достигнутой величине, - это относительная величина выполнения _
(*ответ*) плана
 договора
 работы
 меморандума
Соотношение одноименных величин, характеризующих разные объекты, называется относительной величиной
(*ответ*) сравнения
 дисперсии
 структуры
 динамики
Составным элементом статистической сводки не является
(*ответ*) статистическое наблюдение
 разработка системы показателей
 статистическая группировка полученных данных
 подсчет групповых и общих итогов
Средний квадрат отклонений индивидуальных значений признака от их средней величины - это
(*ответ*) дисперсия
 децили
 квартили
 осцилляция
Средство наглядного изображения статистических данных, которыми характеризуются отдельные районы, города, области и субъекты Федерации, – это
(*ответ*) картограмма
 стенограмма
 протокол
 диаграмма
Статистическая карточка на выявленное преступление содержит около _ реквизитов (пунктов), отражающих юридические значимые признаки.
(*ответ*) 40
 5
 100
 1000
Статистическая карточка на выявленное преступление учитывается информационным центром только при наличии подписи 
(*ответ*) прокурора
 адвоката
 потерпевшего
 обвиняемого
Статистическая карточка о движении уголовного дела заполняется
(*ответ*) следователем
 подсудимым
 прокурором
 специалистом
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Статистическая карточка о движении уголовного дела не заполняется при принятии процессуальных решений
(*ответ*) о домашнем аресте
 о передаче уголовного дела по подследственности
 о продлении срока расследования по уголовному делу
 о прекращении уголовного дела
Статистическая карточка о движении уголовного дела представляется 
(*ответ*) только по уголовному делу
 только по лицу, совершившему преступление
 по уголовному делу и лицу, совершившему преступление
 только по потерпевшему
Статистическая карточка о результатах возмещения материального ущерба и изъятия предметов преступной деятельности не выставляется в случаях:
(*ответ*) соединения уголовных дел
 прекращения уголовного дела по не реабилитирующим основаниям
 приостановления уголовного преследования
 утверждения прокурором обвинительного заключения
Статистическая сводка, при которой весь первичный статистический материал поступает в одну организацию, и там же подвергается обработке от начала и до конца, называется
(*ответ*) централизованной
 смешанной
 децентрализованной
 региональной
Субъектами государственной регистрации преступлений являются
(*ответ*) органы прокуратуры
 правозащитники
 частные детективы
 предприниматели
Субъектом единого учета преступлений не является
(*ответ*) присяжный заседатель
 следователь
 прокурор
 дознаватель
Темпы _ показывают, на сколько процентов уровень данного периода больше или меньше базисного или предшествующего уровня.
(*ответ*) прироста
 роста
 динамики
 повышения
Типовое положение о едином порядке организации приема, регистрации и проверки сообщений о преступлениях, утвержденное совместным приказом от 29 декабря 2005г., на суды общей юрисдикции 
(*ответ*) распространяется в определенной части
 распространяется в полном объеме
 распространяется в неопределенной части
 не распространяется
Учет преступлений ведется путем заполнения 
(*ответ*) статистической карточки на выявленное преступление
 статистической карточки на лицо, совершившее преступление
 статистической карточки о результатах расследования преступлений
 статистической карточки на потерпевшего
Характеристика объекта исследования с помощью запроектированных систем статистических показателей является
(*ответ*) задачей сводки
 способом сводки
 объектом сводки
 этапом сводки
Электронные формы статистической отчетности о деятельности судов являются файлами формата книги
(*ответ*) Excel
 Word
 Visio
 Project
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _ - совокупность средств обучения, используемых на различных этапах учебно-познавательного процесса и обеспечивающих единство педагогического воздействия
(*ответ*) Дидактические обучающие комплексы
 Компьютерные средства обучения
 Автоматизированные и экспертные обучающие системы
 Дидактические материалы
_ - совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения
(*ответ*) Модуль
 Профиль
 Зачетная единица
 Магистерская программа
_ - специально отобранная и признанная обществом (государством) система элементов объективного опыта человечества, усвоение которой необходимо для успешной деятельности в определенной сфере
(*ответ*) Содержание образования
 Методы образования
 Учебный процесс
 Общедидактические принципы обучения
_ - способ представления (подачи) информации студенту в ходе его познавательной деятельности, это те действия, которые взаимосвязывают педагога и студента, то есть бинарные, двойственные по своей сути
(*ответ*) Метод обучения
 Техника обучения
 Принципы обучения
 Концепция обучения
_ - способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области
(*ответ*) Компетенции
 Профиль
 Результаты обучения
 Навыки
_ - способы обучающей работы преподавателя и организации учебно-познавательной деятельности учащихся по решению различных задач, направленных на овладение изучаемым материалом
(*ответ*) Методы обучения
 Программы обучения
 Способы обучения
 Техники обучения
_ - средства обучения, включающие в себя обучающие программы, сценарии деловых игр, производственные ситуации для анализа, ситуационные задачи, индивидуальные проверочные опросники
(*ответ*) Дидактические материалы
 Технические средства обучения
 Специальное оборудование
 Лабораторное оборудование
_ - средства, включающие в себя учебник, учебное пособие, хрестоматию, сборник задач и заданий, словари, справочники, сборники нормативных документов, специальную литературу, методические указания
(*ответ*) Средства обучения
 Программные средства
 Методическое обеспечение
 Дидактические материалы
_ - форма учебного занятия, основной целью которого является экспериментальное подтверждение и проверка существующих теоретических положений (законов, зависимостей), формирование учебных и профессиональных практических умений и навыков
(*ответ*) Лабораторная работа
 Лекция
 Курсовая работа
 Контрольная работа
_ - форма учебного занятия, цель которого состоит в логически-выверенном, последовательном изложении лектором теоретических вопросов конкретной дисциплины (модуля), лекционный материал, как правило, закрепляется на семинарах
(*ответ*) Лекция
 Лабораторная работа
 Курсовая работа
 Контрольная работа
_ - форма учебного занятия, целью которого является слушание и обсуждение докладов, подготовленных студентами на заданную тему
(*ответ*) Коллоквиум (собрание)
 Коллоквиум (экзамен)
 Реферат
 Семинар
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Одной из главных методологических позиций современной философии образования является _
(*ответ*) компетентностный подход
 деятельностный подход
 теоретический подход
 эксперимент
Одной из эффективных форм аудиторной работы по философии, способствующих формированию компетенций, является _
(*ответ*) работа в микрогруппах
 индивидуальная работа
 работа в макрогруппах
 работа в академической группе
Основным содержанием _ на факультетском уровне является координация и контроль методической работы кафедр факультета с целью совершенствования подготовки специалистов по направлениям (специальностям) факультета
(*ответ*) методической работы
 научной работы
 организационной работы
 экспертной работы
Очевидно, что от понимания самой философии зависит и _ ее преподавания
(*ответ*) методика
 техника
 способ
 практика
Постоянная задача философствования такова: стать подлинным человеком посредством понимания
(*ответ*) бытия
 жизни
 социума
 логики
Применение _ к изложению философии означает, что ее предмет, ее проблемы рассматриваются в развитии, в преодолении трудностей и противоречий, как процесс длительного и упорного научного поиска
(*ответ*) диалектических принципов
 традиционных средств
 совокупности методов
 педагогического эксперимента
Работа в микрогруппах является «креативной» формой проведения семинарского занятия и эффективна, в плане формирования _, поскольку каждый студент вовлечен в научный поиск, та или иная концепция происхождения мира и человека становится результатом его личного когнитивного опыта
(*ответ*) когнитивных компетенций
 общекультурных компетенций
 профессиональных компетенций
 коммуникативных компетенций
Реалии начала XXI века, перспективы общецивилизационного развития в третьем тысячелетии, задачи гуманизации образования, становления «опережающего» образования объективно выдвигают на первый план подготовки специалиста его _
(*ответ*) личностное развитие
 самореализацию
 самоактуализацию
 толерантность
Сердцевиной философствования является _, главной ценностной ориентацией - толерантность
(*ответ*) свободомыслие
 конформность
 конфронтация
 рефлексия
Смысл и цель преподавания _ не просто сообщение какого-то количества информации, а приобщение студентов к особому способу мышления
(*ответ*) философии
 риторики
 логики
 эвристики
Верны ли утверждения?
А) Первыми русcкими школами, включившими в свои программы философию, были нерегулярная Ртищевская школа, основанная в Москве в 1648 г. по инициативе Ф. М. Ртищева, а также открытая в Москве в 1665 г. и просуществовавшая 2 года школа Симеона Полоцкого.
В) Систематическое философское образование началось в Московском Эллино-греческом училище - первом русском учебном заведении высшего типа, открытом в 1687 г. (переименованном в 1775 г. в Славяно-греко-латинскую академию).
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да 
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Проведите сравнительный анализ банковских систем России и одной из развитых стран по Вашему выбору. Что между ними общего, какие они имеют особенности?
Категория: экономические
Ответы:
Ответ:
Для примера рассмотрим банковские системы России и Великобритании. 
В этих системах много схожих черт. Основным является наличие в обеих странах двухуровневой схемы, характерной для стран с развитой рыночной экономикой: центральный банк – коммерческие банки. Верхний уровень системы в нашей стране представлен Центральным банком России (ЦБР) в Великобритании Банком Англии (БА). На нижнем уровне действуют коммерческие банки и небанковские кредитно-финансовые институты. 
ЦБР и БА принадлежат государству. БА формально обладает независимостью от правительства, хотя работает под руководством Министерства финансов. ЦБР также является экономически самостоятельным учреждением и подотчетен только Федеральному Собранию РФ. Оба банка имеют похожую клиентуру: обслуживают только коммерческие банки (национальные и зарубежные), центральные банки других стран и правительство. Наблюдается аналогия в целях БА и ЦБР: реализация денежной политики государства; обеспечение стабильной конкурентоспособной финансовой системы, способствующей развитию экономики; прямой контроль над деятельностью банков и косвенный над функционированием других финансово-кредитных учреждений.
Особенностью деятельности БА является привлечение посредников, специализированных дилеров - учетные дома – для индивидуальной работы с банками.
Особенность российской банковской системы является наличие казначейской системы, обслуживающей бюджетные счета.
Коммерческие банки в обеих странах разнообразны от специализированных до универсальных, различаются также по размерам и др. признакам.
Существенным различием банковских систем России и Великобритании является степень их развития и приспособленности к обслуживанию реального сектора в условиях рыночной экономики. Банковская система Великобритании является зрелой, одной самых развитых и надёжных в мире. Хотя в последние годы пересматриваются вопросы контроля над деятельностью коммерческих банков и др. финансовых учреждений. В России же процесс формирования банковской системы не закончен. Коммерческие банки являются недостаточно крупными, наблюдается отставание темпов наращивания капитальной базы от темпов роста активов и обязательств, недостаточно число банков, особенно в сельской местности и отдалённых районах, очень мало инвестиционных, клиринговых банков.
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) В качестве непременного адресата доказательства выступает сам субъект доказательства, сам его автор
В) Адресатом доказательства выступает, как правило, и другой человек, члены некоторого сообщества
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В традиционной логике нет единой системы логического анализа
В) В традиционной логике нет абсолютного разделения знаков на описательные (дескриптивные) и логические
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Гносеологическая установка идеального реципиента состоит в осознании собственного права принять или не принять аргументацию
В) Осознание собственной свободы идеальным реципиентом - это прежде всего осознание им свободы внутренней оценки аргументации
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Демонстративные аргументационные конструкции - те, где истинность заключения гарантируется истинностью посылок
В) Истинность понимается как соответствие суждения той реальности, к которой оно относится, которую оно описывает
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Демонстрация может быть составлена из умозаключений
В) В качестве примера можно взять простой категорический силлогизм, условно-категорическое умозаключение, разделительно-категорическое умозаключение, полная и неполная индукция, аналогия
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) На основе поля аргументации строится контекстуальная аргументация
В) Контекстуальная аргументация применима, в принципе, в любой аудитории
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Нарушение логических правил аргументации означает нарушение коммуникации
В) Стиль мышления и аргументации не может определяться, например, религиозными предпосылками
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Нарушение логических правила аргументации можно подразделить на апагогические и разделительные
В) Нарушение логических правила аргументации можно подразделить на намеренные и непреднамеренные
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Объект условной аргументации - это воображаемый слушатель или идеальная аудитория, которые тождественны с аудиторией, реально воспринимающей и оценивающей данную аргументацию
В) Такая ситуация, когда аргументация, адресованная воображаемому реципиенту, представляется на суд реципиенту реальному, весьма характерна для повседневной жизни
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Особенностью аргументационного текста является то, что в таком тексте реализуется логико-лингвистическая структура - демонстрационная конструкция
В) Демонстрационная конструкция - множество предложений, произнесенных или написанных некоторым лицом (аргументатором) и адресованных некоторому другому лицу или группе лиц
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Практически всякий текст, реализующий рассуждение, может быть рассмотрен как аргументационный
В) Однако не всякое рассуждение, когда его рассматривают как осуществляемое некоторым лицом, может быть признано аргументацией
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Проблема, метод ее решения и само решение взаимосвязаны в проблемной ситуации таким образом, что как бы пересекаются, перетекают одно в другое
В) Иногда само решение или метод решения могут быть “схвачены” мыслью и осмыслены прежде ясного осмысления самой проблемы
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Реальностью может считаться материальный мир, но не мир сознания, мир ценностей, сфера должного и предпочтительного
В) Нельзя говорить об истинности нормативных и оценочных суждений, суждений долженствования, предпочтения и других
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Следует характеризовать контекстуальную аргументацию как нерациональную или даже как иррациональную
В) Такое различение “рационального” и “нерационального” по способам аргументации является оправданным, оно способствует продолжению традиции, апелляции к здравому смыслу и вкусу
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Существует возможность сформулировать универсальные жесткие правила, которые позволяли бы установить, какие суждения должны выдвигаться эксплицитно как посылки аргументационной конструкции, а какие входить в имплицитное дополнение
В) Вопрос об эксплицитности и имплицитности решается чаще всего неосознанно в зависимости от конкретной коммуникативной ситуации
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Традиционно логический анализ включает различение логических форм: понятий, суждений, умозаключений, гипотез, вопросов - и их языковых выражений
В) Традиционно логический анализ включает анализ структуры каждой из логических форм; например, различение операций, таких как определение и деление понятий и доказательство
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
_ - анонимная, стихийно сложившаяся система образцов, норм, правил и т.п., которой руководствуется в своем поведении достаточно обширная и устойчивая группа людей
(*ответ*) Традиция
 Здравй смысл
 Аргумент к вкусу
 Контекстуальные способы аргументации
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _ - аргументация, в которой целью рассуждения является принятие тезиса воображаемым (условным) реципиентом, а не реальным слушателем
(*ответ*) Условная аргументация
 Косвенная аргументация
 Эпистемический авторитет
 Деонтический авторитет
_ - аргументация, обращенная к реальному реципиенту, воспринимающему соответствующий текст
(*ответ*) Безусловная аргументация
 Аргумент к личности
 Аргумент к тщеславию
 Аргумент к авторитету
_ - аргументация, эффективность которой ограничена определенными аудиториями
(*ответ*) Контекстуальная аргументация
 Аргумент к массам
 Традиция
 Здравй смысл
_ - вид коммуникации, т.е. такое символическое, опосредованное естественным языком взаимодействие, цель которого - воссоздание смысла некоторого суждения
(*ответ*) Аргументация
 Логическая структура языка
 Демонстрация
 Логическое обоснование
_ - выдвижение спорного суждения; отметка очевидного; указание степени связи спорного с очевидным; основания следования спорного суждения - аргументы; демонстрация - логическая связь спорного суждения с очевидным и аргументами; оговорка
(*ответ*) Функция языка в аргументации
 Процесс аргументации
 Процесс доказательства
 Основные средства аргументации
_ - искусство ведения спора
(*ответ*) Эристика
 Диалектика
 Майевтика
 Убеждение
_ - истинность аргументов-посылок и правильность умозаключений в демонстрации
(*ответ*) Необходимые условия доказанности тезиса
 Конструктивная логика
 Конструктивная демонстрация
 Фиктивное обоснование
_ - комплексный прием обоснования истинности тезиса с помощью аргументов (истинных суждений), путем указания демонстрации
(*ответ*) Доказательство
 Традиционный логический анализ
 Демонстрация
 Аргументация
_ - лицо или группа лиц, которым аргументация адресована
(*ответ*) Реципиент
 Корреспондент
 Получатель аргументации
 Партнер по коммуникации
_ - лицо или группа лиц, осуществляющих аргументацию совместно с реципиентом, лицом или группой лиц, которым адресуется построенная им аргументационная конструкция
(*ответ*) Аргументатор
 Полемист
 Автор доказательства
 Реальный аргументатор
_ - логико-лингвистическая конструкция, представляющая собой множество предложений, произнесенных или написанных некоторым лицом и адресованных некоторому другому лицу или группе лиц, демонстрирующая обоснованность тезиса
(*ответ*) Аргументация как конструкция
 Аргументация как коммуникация
 Доводы и аргументы
 Логический анализ
_ - логические структуры, которые приобретаются в процессе обучения и практики; они должны соответствовать цели - восстановлению истинности суждения
(*ответ*) Приемы аргументации
 Демонстрация логического следования тезиса из аргументов
 Дискуссия, политика, софистика
 Различие логических форм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку