nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Что означает фраза: «Все ферменты – белки, но не все белки – ферменты»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белки – органические соединения, мономером которых является аминокислота. Белки выполняют множество функций в организме, одна из которых – ферментативная. То есть часть белков являются ферментами. Все ферменты – белки. Но есть и другие белки, выполняющие другие функции. Поэтому не все белки – ферменты
Вопрос: Почему существуют проблемы борьбы с ожирением, но не существует проблемы борьбы с избытком гликогена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жиры могут откладываться про запас в определенных местах на теле человека при их избыточном количестве. Гликоген – это углевод, который при определенных условиях может превращаться в жир. Поэтому не существует проблемы с избытком гликогена, а есть проблема избытка жиров в организме
Вопрос: Почему дети так любят сладкое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда ребенок употребляет сладкое, в его организме вырабатывается эндорфин и серотонин. В сочетании эта два компонента являются гормоном счастья. Именно поэтому, когда ребенок находится в угнетенном состоянии или испытывает психологический дискомфорт, его организм требует сладостей.
Дети очень подвижны, поэтому постоянно нуждаются в запасе энергии. В сладкой пище высокий процент калорийности. Человеческий организм постоянно проявляет естественное желание употребить калорийные продукты. Именно поэтому трудно отказаться от сладкого, когда оно становится доступным. Ничто не может заменить нам сахар, который лучше любого продукта питает наш мозг, даже самые сладкие фрукты и мед
Вопрос: Что вы знаете о растительных и животных клетках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По форме, строению и функциям клетки разнообразны, но по структуре сходные. Каждая клетка обособлена от других клеточной мембраной. Большинство клеток имеют цитоплазму и ядро. Цитоплазма — внутренняя среда, живое содержимое клетки, состоящее из волокнистого основного вещества — цитозоля и клеточных органоидов.
Общее в строении растительных и животных клеток: клетка живая, растет, делится. протекает обмен веществ.
И в растительных, и в животных клетках имеется ядро, цитоплазма, эндоплазматическая сеть, митохондрии, рибосомы, аппарат Гольджи.
Различия между растительными и животными клетками возникли из-за разных путей развития, питания, возможности самостоятельного движения у животных и относительной неподвижности растений
Вопрос: Как устроены и какие функции выполняют разные органеллы в клетке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клеточное ядро как важнейшая составная часть клетки, содержащая ДНК (гены), выполняет следующие функции:
1. Хранение, воспроизведение и передача наследственной генетической информации.
2. Регуляция процессов обмена веществ, биосинтеза веществ, деления, жизненной активности клетки.
Эндоплазматическая сеть — мембранная разветвлённая система каналов диаметром 25–75 нм и полостей, пронизывающих цитоплазму. Особенно много каналов в клетках с интенсивным обменом веществ, по которым транспортируются синтезированные на мембранах вещества.
Рибосомы — мелкие сферические тельца диаметром 15–35 нм, состоящие из двух субъединиц (большой и малой). Рибосомы содержат белки и р-РНК.
Аппарат Гольджи — система мембранных трубочек, образующих стопку уплощенных мешочков (цистерн) и связанных с ними систем пузырьков и полостей. Аппарат Гольджи участвует в обновлении биомембран и образовании лизосом.
Лизосомы образуются или из структур комплекса Гольджи, или непосредственно из эндоплазматической сети. Они приближаются к пиноцитозным или фагоцитозным вакуолям и изливают в их полость своё содержимое. Основная функция лизосом — участие во внутриклеточном переваривании пищевых веществ путём фагоцитоза и секреции пищеварительных ферментов.
Митохондрии — мелкие тельца, ограниченные двухслойной мембраной.
Вопрос: Что общего в работе машины и организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И машина, и организм состоят из деталей (органов), которые функционируют как единое целое. Функцию топлива в организме выполняет кровь
Вопрос: Объясните, какова роль липидов и белков в функционировании мембраны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Липиды (фосфолипиды) принимают участие в образовании клеточных мембран. Белково-липоидные мембраны окружают клетку с внешней стороны и играют важную роль в обмене веществ между клеткой и окружающей средой (функция мембраны – пропускать в клетку одни вещества и выводить другие не по законам осмоса).
Вопрос: Для чего в клетке используются эндоцитоз и экзоцитоз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эндоцитоз – процесс транспорта макромолекул внутрь клетки (белков, полисахаридов, полинуклеотидов и т. д.).
Экзоцитоз – процесс выведения из клетки высокомолекулярных веществ (клеточных метаболитов, гормонов, жидких секретов, полисахаридов, белков, жировых капель, непереваренных плотных частиц и т. д.).
Вопрос: Как связаны функции эндоплазматической сети с ее строением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эндоплазматическая сеть — мембранная разветвлённая система каналов диаметром 25–75 нм и полостей, пронизывающих цитоплазму. Особенно много каналов в клетках с интенсивным обменом веществ, по которым транспортируются синтезированные на мембранах вещества.
Различают два типа мембран эндоплазматической сети: гладкая и шероховатая (или гранулярную, содержащую рибосомы). На гладких мембранах находятся ферментные системы, участвующие в жировом и углеводном обменах, детоксикации веществ. Такие мембраны преобладают в клетках сальных желёз, где осуществляется синтез жиров, печени (синтез гликогена). Основная функция шероховатых мембран — синтез белков, который осуществляется в рибосомах. Особенно много шероховатых мембран в железистых и нервных клетках
Вопрос: Почему внутренняя мембрана митохондрий имеет складки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стенка митохондрий состоит из двух мембран — наружной гладкой и внутренней складчатой. От внутренней мембраны вглубь органоида отходят перегородки, или кристы. Складчатость значительно увеличивает внутреннюю поверхность митохондрий
Вопрос: Как происходит «разделение труда» в клетке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В клетке имеются различные органоиды, которые выполняют определенные функции. Тем самым происходит разделение труда в клетке
Вопрос: Почему клетку можно назвать «химической машиной»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В клетках происходят различные биохимические реакции распада и синтеза веществ. Поэтому клетку можно назвать «химической машиной»
Вопрос: Зачем люди стремятся разделить помещение на части (квартиру – на комнаты, завод – на цеха и т.п.)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это нужно для того, чтобы каждая часть выполняла определенные функции и ими было легче управлять
Вопрос: Почему клеточную мембрану называют универсальным строительным материалом клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клеточная или плазматическая, мембрана — основной строительный материал клетки, она покрывает ее поверхность, то есть формирует границу между клеткой и внешней средой, разделяю клетку на функциональные отсеки, образует ядерную оболочку и большую часть органелл клетки. Не случайно клеточная мембрана является крупнейшей по массе структурой клетки
Вопрос: Суммарная поверхность всех клеточных мембран во много раз превышает поверхность самой клетки. Какой в этом биологический смысл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический смысл такого явления заключается в том, что на клеточных мембранах происходят множество реакций. А чем большей будет поверхность, на которой эти реакции проходят, тем их будет больше
Вопрос: Стратегические запасы энергии в организме создаются с помощью липидов, тактические – с помощью глюкозы. Как вы думаете, почему внутриклеточным переносчиком энергии является АТФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтобы организм жил, ему необходима энергия. В человеческом теле есть универсальный источник энергии. Аккумулятор энергии тела – это нуклеотид аденозинтрифосфат (АТФ), это молекула, которая является основным источником переноса энергии в клетках через биологические мембраны и выполняет много других функций
Вопрос: Задачей следователя является установление психологического контакта с процессуальными участниками:
(*ответ*) да
 нет
Какая черта, характеризующая деятельность следователя, помогает следователю преодолевать давление, оказываемое на следствие и принимать правильное решение:
(*ответ*) наличие властных полномочий
 регламентированность сроков
 недостаточность информации
 формализованность роли следователя
На заключительном этапе происходит ознакомление с материалами дела обвиняемого и защиты:
(*ответ*) да
 нет
На каком этапе расследования происходит выявление состава преступления:
(*ответ*) подготовительный
 первоначальный
 основной
 заключительный
На основном этапе расследования происходит выявление, закрепление, анализ и оценка доказательств:
(*ответ*) да
 нет
Один из участников процесса расследования, который принимает процессуальные решения и занимается выявлением, закреплением и оценкой доказательств:
(*ответ*) следователь
 потерпевший
 свидетель
 подозреваемый
Преодоление противодействия следствию не возникает в случаях очевидности преступления и признании вины обвиняемым:
(*ответ*) да
 нет
Причиной дачи ложных показаний свидетелем может являться боязнь расправы:
(*ответ*) да
 нет
Причиной самооговора может являться давление со стороны следователя или оперативных работников:
(*ответ*) да
 нет
Проблемная следственно-поисковая ситуация характеризуется значительными информационными пробелами, ликвидация которых требует познавательно-поисковой деятельности следователя:
(*ответ*) да
 нет
Проведение бесед во время допросов - психологический прием, помогающий обеспечить контакт с обвиняемым:
(*ответ*) верно
 неверно
Профессиональная психологическая особенность, необходимая в работе следователя, которая характеризуется повышенной восприимчивостью к внешним воздействиям:
(*ответ*) сенситивность
 эмоциональная устойчивость
 резистентность
 толерантность
Профессиональная психологическая особенность, необходимая в работе следователя, которая характеризуется сопротивляемостью внешним и внутренним воздействиям:
(*ответ*) резистентность
 эмоциональная устойчивость
 сенситивность
 толерантность
Психологическое состояние обвиняемого характеризуется стрессовыми состояниями различной степени тяжести:
(*ответ*) верно
 неверно
Самооговор - признание в совершении преступления, которого человек не совершал:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Что отличает человека от растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У растений автотрофный тип питания, тело имеет деления на ткани и органы, размножение как половое, так и бесполое (спорами, вегетативное); не способны к передвижению, рост в течении всей жизни, в клетке содержатся хлоропласты.
у человека гетеротрофный тип питания, подвижность, рост ограниченный период времени, клетка не имеет хлоропластов, размножение только половое
Вопрос: Каково место человека в биологической системе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человека относят к царству Животные, тип Хордовые, подтип Позвоночные, класс Млекопитающие, подкласс Плацентарные, отряд Приматы, подотряд Человекообразные, группа Узконосые обезьяны, семейство Гоминиды, род Человек, вид Человек Разумный (Homo sapiens).
Вопрос: Почему духовная сущность человека не препятствует зоологии относить его к приматам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почти невозможно отличить зародыши человека приматов и других позвоночных животных на ранних этапах развития. У эмбриона человека образуются хорда, жаберные борозды, жаберные дуги и соответствующая сеть кровеносных сосудов, подобно тому, как это имеет место у древнейших акуловых рыб. В процессе эмбрионального развития у человека появляется а затем исчезает ряд других подобных признаков, но некоторые из них сохраняются в виде рудиментов, указывая на явную связь с животным миром
Вопрос: Почему духовному человеку нельзя обойтись без тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек является биосоциальным существом, а это значит, что для него важны и тело и душа. Для поддержания нормальной жизнедеятельности ему необходим заботится о своем теле – вести здоровый образ жизни, отказаться от вредных привычек, заниматься спортом. Только в этом случае развитие человека будет проходить гармонично
Вопрос: Как вы понимаете пословицу: «В здоровом теле – здоровый дух»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значение этой в том, что надо повышать своё духовное развитие, тогда оно закономерно приведёт к гармоничному развитию физического тела. Когда у человека хорошее здоровье, то он обычно не задумывается о смысле жизни и о смерти. Причиной физических болезней человека являются болезни души, полевая деформация, и только потом они проявляются в физическом теле. А без духовного здоровья здоровье физическое - весьма сомнительное понятие. Ведь человек не только физическое тело, но в нем еще есть и нематериальные, духовные составляющие

Когда человек здоров телесно, он также и бодр, жизнерадостен, действенен, то есть здоров душевно, у него хорошее настроение и хорошая работоспособность.
Но ещё у этой поговорки есть продолжение: 
"В здоровом теле здоровый дух
На самом деле одно из двух."
Вопрос: В чём смысл многоклеточности? Почему не бывает больших одноклеточных организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Много клеток значит есть органы и ткани, у разных клеток разные функции, у одноклеточных же организмов 1 клетка выполняет все функции.
Многоклеточные животные получили большие преимущества перед одноклеточными: у них появились широкие возможности к разделению клеток по выполняемым функциям, дальнейшему усложнению строения тела, увеличению размеров и регенерации поврежденных и утраченных частей тела
Вопрос: Для чего нужно соподчинение структур организма: системы органов, органы, ткани, клетки, органеллы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При таком соподчинении структур сразу понятно к то и за что отвечает. Это принцип разделения обязанностей. Когда каждая из структур выполняет определенную функцию, ею можно легко управлять, а это, в свою очередь, приводит к слаженной работе всего организма
Вопрос: Какой сложной системой легче управлять: построенной на принципе соподчинения («вассал моего вассала не мой вассал») или на принципе прямого централизованного управления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Легче управлять системой, построенной на принципе соподчинения
Вопрос: Почему разнообразные процессы, одновременно протекающие в организме, не мешают друг другу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с четким разделением функций между структурами всего организма.
Вопрос: Как вы думаете, что появилось раньше: клетка или органелла, органы или ткани, системы органов или органы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из клетки формируется органелла, из органеллы новая клетка, постепенно будет образовываться ткань, из ткани органы, а из органов системы органов
Вопрос: Как изменилась бы живая природа, если бы живые организмы не состояли из универсальных молекулярных блоков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Живая природа изменилась бы до неузнаваемости. В ней бы царил настоящий хаос. Нарушились бы все закономерности, пищевые цепи. Возможно существовали бы новые царства живой природы и их было бы огромное количество
Вопрос: Почему говорят о важнейшей роли белков и нуклеиновых кислот в жизнедеятельности организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нуклеиновые кислоты играют исключительно важную роль в живом организме. Это высокоорганизованные и хорошо упорядоченные соединения. Они ответственны за передачу наследственной информации, с ними связан направленный синтез белка в организме, процессы старения и др. Так как белки играют первостепенную роль в жизнедеятельности организма, участвуя в строении, развитии, обмене веществ и многих других важный процессах
Вопрос: Как кровь обеспечивает целостность организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Циркулирующая кровь обеспечивает связь между органами – важное условие гуморальной регуляции функций в организме. Этим и обеспечивается целостность организма
Вопрос: У кого из животных есть кровь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У всех животных с замкнутой кровеносной системой (рыбы, амфибии, рептилии, птицы и млекопитающие) есть кровь
Вопрос: Как устроены и функционируют эритроциты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данным кровяным тельцам присуща двояковогнутая форма и красный окрас, обусловленный наличием в клетке большого количества гемоглобина. Именно гемоглобин составляет основную часть данных клеток. Их диаметр варьирует в пределах от 7 до 8 мкм, а вот толщина достигает 2 - 2,5 мкм. Ядро в созревших клетках отсутствует, что значительно увеличивает их поверхность. Помимо этого отсутствие ядра обеспечивает быстрое и равномерное проникновение внутрь тельца кислорода. Продолжительность жизни данных клеток составляет около 120 дней. Общая поверхность красных кровяных клеток человека превышает 3000 квадратных метров. Данная поверхность в 1500 раз больше поверхности всего человеческого тела. Если разместить все красные клетки человека в один ряд, то Вы сможете получить цепочку, длина которой будет составлять около 150000 км. Разрушение данных телец происходит преимущественно в селезенке и частично в печени
Вопрос: Где происходит кроветворение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В теле человека кроветворение происходит в костном мозге коротких и плоских костей
Вопрос: Объясните, почему эритроцит в форме диска поглощает кислород значительно быстрее, чем эритроцит в форме шара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество переносимого кислорода эритроцитами имеющими шаровидную форму резко сократится, так как площадь эритроцита шаровидной формы меньше, чем эритроцита двояковогнутого
Вопрос: Как форма эритроцита помогает ему передвигаться в сосудах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эритроциты эластичны, что помогает проходить им по узким капиллярам. Отсутствие ядра и форма двояковогнутой линзы помогает лейкоцитам передвигаются вдоль стенок
Вопрос: Почему клетки крови не могут делиться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В клетках крови отсутствует ядро поэтому они не способны к делению.
Вопрос: В вопросе, задаваемом адвокатом свидетелю, может и должен содержаться завуалированный ответ:
(*ответ*) неверно
 верно
В ходе судебного разбирательства вопросы свидетелям может задавать только судья:
(*ответ*) неверно
 верно
В ходе судебного разбирательства свидетели должны находиться в зале суда:
(*ответ*) нет
 да
Важной психологической особенностью судебного разбирательства является возможность изменения показаний обвиняемыми, потерпевшими, свидетелями:
(*ответ*) верно
 неверно
Выявление ложных показаний можно осуществить, предъявив допрашиваемому новые доказательства, опровергающие его показания:
(*ответ*) верно
 неверно
К мнемическим приемам относится допрос на месте происшествия:
(*ответ*) да
 нет
К признакам ложных показаний относится уклонение допрашиваемого от ответов на вопросы:
(*ответ*) да
 нет
К судебным прениям не относятся:
(*ответ*) выступления свидетелей
 речь прокурора
 речь защитника
 последнее слово подсудимого
Какие из нижеперечисленных характеристик не являются особенностями судебного разбирательства:
(*ответ*) неизменность показаний участников процесса
 публичность показаний
 возможность психологического заражения
 поиск справедливого решения
Какие из психологических особенностей должны быть присущи человеку для успешного выполнения работы судьи:
(*ответ*) коммуникативность
 вспыльчивость
 эмоциональность
 рассеянность
Какое из нижеследующих высказываний верно: 1) суд не связан обвинительным заключением, которое выносится по уголовному делу; 2) суд опирается только на факты, представленные в уголовном деле.:
(*ответ*) верно и 1, и 2
 неверно ни 1, ни 2
 верно только 1
 верно только 2
Мнемическая помощь заключается в содействии восстановлению в памяти допрашиваемого забытого им материала:
(*ответ*) да
 нет
Мнемическая помощь требуется в случаях большой давности произошедших событий:
(*ответ*) верно
 неверно
На изменение показаний свидетелей может повлиять только публичность показаний:
(*ответ*) неверно
 верно
На какой стадии судебной деятельности судья начинает работу по определению мотивов преступного действия:
(*ответ*) подготовительная
 судебное следствие
 судебные прения
 постановление приговора
Одной из особенностей судебного разбирательства является публичность показаний:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Что и как транспортирует кровь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь транспортирует кислород от легких к клеткам и углекислый газ в обратном направлении – выполняется дыхательная функция, а также питательные вещества от органов пищеварения – трофическая функция
Вопрос: Чего надо опасаться, когда топишь печь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно опасаться угарного газа, так как он очень хорошо всасывается в кровь переносится эритроцитами. А сам по себе угарный газ является ядовитым веществом. Поэтому можно получить отравление угарным газом, которое может привести к гибели всего организма
Вопрос: Какова роль крови в поддержании постоянства внутренней среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь учувствует в поддержании постоянного уровня концентраций питательных веществ рядом с клетками, поддержка одинаковой кислотности и температуры. В этом и заключается ее роль в поддержании постоянства внутренней седы организма
Вопрос: Одинаково ли количество эритроцитов в крови у жителей высокогорий и равнин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У людей, живущих в горах, в крови содержится больше эритроцитов, чем у жителей, живущих на равнине. Это связано с тем, что высоко в горах воздух разряжен и кислорода в нём меньше, чем на равнине. Поэтому людям, живущим в горах, требуется больше эритроцитов для обеспечения переноса достаточного количества кислорода.
Вопрос: Могут ли эритроциты человека размножаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эритроциты человека не способны к размножению, так как они не имеют ядра
Вопрос: Какие опасности подстерегают живой организм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Живой организм подстерегают как физические опасности – неблагоприятные условия для существования, так и биологические опасности – воздействие других организмов. К неблагоприятным условиям существования относят слишком высокие или низкие температуры, отсутствие или переизбыток влаги и солнечного света
Вопрос: Почему опасна потеря крови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку кровь переносит питательные вещества и кислород ко всем клеткам организма и разбирает ненужные вещества, то потеря крови приводит к тому, что полезные вещества не будут поступать в организм в нужном количестве и он может погибнуть.
Вопрос: Каков механизм остановки кровотечения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причиной остановки кровотечения во время повреждения кровеносного сосуда является свертывания крови (коагуляция). Это комплекс реакций, в которых участвуют тромбоциты, стенки сосудов и факторы свертывания — определенные белки, содержащиеся в плазме крови.
Вопрос: Каковы защитные функции тромба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тромбоциты прилипают к краям раны и «склеиваются», образуя сгусток — тромбоцитарный тромб. Он закупоривает капилляр, и кровотечение прекращается.
Вопрос: Какие клетки защищают организм от внедрения в него «врагов» и вредоносных веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лейкоциты (или белые кровяные клетки) защищают организм от внедрения в него чужеродных организмом и веществ
Вопрос: Оживление материала воспоминаний происходит только по смежности или по контрасту:
(*ответ*) неверно
 верно
Ознакомление допрашиваемого с показаниями других лиц проводится только с целью мнемической помощи:
(*ответ*) неверно
 верно
Отсутствие в изложении описания деталей может служить признаком ложных показаний:
(*ответ*) да
 нет
Предъявление вещественных доказательств проводят только с целью выявления ложных показаний:
(*ответ*) неверно
 верно
Приговор суда должен содержать психологический анализ преступных действий и мотивы преступления:
(*ответ*) верно
 неверно
Признаком ложных показаний может служить отчужденность говорящего и его нейтральность по отношению к сути высказывания:
(*ответ*) да
 нет
Признаком правдивости показаний является однообразность высказываний и низкая эмоциональная выразительность речи:
(*ответ*) неверно
 верно
Причинами изменения показаний свидетелями могут являться как подкуп, так и чувство страха:
(*ответ*) да
 нет
Проведение очной ставки между участниками, дающими противоречивые показания, может помочь в выявлении ложных показаний:
(*ответ*) да
 нет
Психологическое заражение может явиться причиной изменения показаний свидетеля:
(*ответ*) верно
 неверно
Суд должен опираться только на обвинительное заключение, вынесенное по делу:
(*ответ*) неверно
 верно
Суд присяжных исторически возник как гарантия против произвола феодального синьора:
(*ответ*) верно
 неверно
Судья должен обладать такой психологической особенностью, как умение распределить внимание:
(*ответ*) да
 нет
Участники процесса ответы на вопросы дают только суду:
(*ответ*) верно
 неверно
Алкоголизм - делинквентное поведение:
(*ответ*) нет
 да
Античный уголовный процесс базируется на применении знаний психологии человека:
(*ответ*) да
 нет
Буржуазный состязательный процесс характеризуется гласностью, устностью:
(*ответ*) да
 нет
Взаимодействие "по вертикали" и "по горизонтали" - основные группы коммуникативных связей в суде:
(*ответ*) да
 нет
Влияние наблюдателя на объект наблюдения - недостаток наблюдения:
(*ответ*) да
 нет
Девиантное поведение - преступное, противоправное поведение:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Какие свойства лейкоцитов связаны с их «профессией»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лейкоциты обладают важными физиологическими свойствами, обеспечивающими выполнение их функций: 1) распознавать сигналы других клеток крови и эндотелия их рецепторами; 2) способностью активироваться и отвечать на действие сигналов рядом реакций среди которых: остановка движения в токе крови, адгезия — прикрепление к стенке сосуда, активация амебовидной подвижности, изменение формы и перемещение через неповрежденную стенку капилляра или венулы. В тканях активированные лейкоциты перемещаются к местам повреждений и запускают в действие их защитные механизмы: фагоцитоз — поглощение и переваривание микроорганизмов и чужеродных тел, секрецию водорода пероксида, цитокинов, иммуноглобулинов, веществ, способствующих заживлению повреждения
Вопрос: Зачем нужен анализ крови? Сформулируйте свой вариант ответа на вопрос рубрики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анализ крови дает информацию о клеточном составе крови, наличии негативных изменений в различных ее показателях. Эти изменения могут помочь в диагностике различных заболеваний. По такому исследованию можно судить о наличии очага воспаления в организме человека, пока не появились основные симптомы заболевания. При этом врач сможет своевременно блокировать воспалительный процесс, назначив необходимое лечение.
Вопрос: Что скажет врач, ознакомившийся с результатами этого анализа крови, больному?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гемоглобин и эритроциты находятся в пределах нормы, а лейкоциты повышены, что свидетельствует о воспалительном процессе, проходящем в организме.
Вопрос: Что такое группы крови и сколько их? Почему так важно знать наизусть свою группу крови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исследователи выявили четыре группы крови. Из обозначают римскими цифрами I, II, III, IV или символами 0 (ноль), А, В и АВ. Очевидно, что группу крови нужно знать на экстренный случай, если вдруг понадобится переливание
Вопрос: Как транспортная функция крови связана с её остальными функциями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь переносит необходимые для жизнедеятельности органов и тканей различные вещества, газы и продукты обмена. Транспортная функция осуществляется как плазмой, так и форменными элементами. Последние могут переносить все вещества, входящие в состав крови. Многие из них переносятся в неизмененном виде, другие вступают в нестойкие соединения с различными белками. Благодаря транспорту осуществляется дыхательная функция крови. Кровь осуществляет перенос гормонов, питательных веществ, продуктов обмена, ферментов, различных биологически активных веществ, солей, кислот, щелочей, катионов, анионов, микроэлементов и др. С транспортом связана и экскреторная функция крови — выделение из организма метаболитов, отслуживших свой срок или находящихся в данный момент в избытке веществ
Вопрос: Как организм защищается от потери крови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В организме существует механизм свертывания крови – главная защита от кровопотери. За это отвечают тромбоциты – это плоские, неправильной формы, различные по величине фрагменты клеток
Вопрос: О чём может свидетельствовать увеличение количества лейкоцитов в крови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличение количество лейкоцитов в крови свидетельствует о наличии воспалительного процесса в организме
Вопрос: Какие форменные элементы связаны с группами крови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эритроциты связаны с группами крови. Группы крови отличаются друг от друга набором веществ, вызывающих склеивание эритроцитов. Кровь разных людей с одной и той же группой крови совместима
Вопрос: С какими проблемами сталкивается человек, у которого плохо свёртывается кровь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек, у которого свертывается кровь, может погибнуть от малейшего пустякового ранения от непрекращающегося кровотечения. Болезнь, при которой нарушается свертываемость крови называется гемофилия
Вопрос: Чем обусловлено большое разнообразие лейкоцитов по сравнению с другими форменными элементами крови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В наш организм попадает большое количество чужеродных веществ и организмов. Это и вызвало такое разнообразие лейкоцитов. Чтобы каждый тип клеток реагировал на определенные чужеродные включения
Вопрос: Делинквентное поведение - непротивоправное, уголовно ненаказуемое поведение:
(*ответ*) нет
 да
Долг перед обществом - мотив правосознательного поведения:
(*ответ*) да
 нет
Институт по изучению преступника создан в Москве в:
(*ответ*) 1925 г.
 1917 г.
 1905 г.
 2000 г.
Компонент правосудия, определяющий позитивное отношение к праву:
(*ответ*) оценочно-эмоциональный
 альтернативный
 поведенческий
 интеллектуальный
Компонент правосудия, раскрывающий правовую осведомленность, компетентность:
(*ответ*) интеллектуальный
 поведенческий
 оценочно-эмоциональный
 оценочный
Личность, группа - объекты юридической психологии:
(*ответ*) да
 нет
Логические ошибки, ошибки контраста - типичные ошибки наблюдателя:
(*ответ*) да
 нет
Наблюдение, при котором исследователь является членом наблюдаемой группы и полноправным участником наблюдаемых событий:
(*ответ*) включенное
 полевое
 лабораторное
 эпизодическое
Наблюдение, при котором объект наблюдается в естественных для него условиях:
(*ответ*) полевое
 лабораторное
 невключенное
 эпизодическое
Наркомания - девиантное поведение:
(*ответ*) да
 нет
Наркомания - заболевание, вызванное потреблением токсических веществ:
(*ответ*) нет
 да
Наркомания - заболевание, выражающееся в физической или психологической зависимости от наркотиков:
(*ответ*) да
 нет
Особая жизненная философия, отклоняющаяся от норм права, - мотив правосознательного поведения:
(*ответ*) нет
 да
Отчуждение, тревожность - мотив правосознательного поведения:
(*ответ*) нет
 да
Подверженность эмоциональному заражению - мотив девиантного поведения "трудных подростков":
(*ответ*) да
 нет
При включенном наблюдении исследователь не влияет на развитие наблюдаемого объекта, а лишь фиксирует его изменения:
(*ответ*) нет
 да
При лабораторном наблюдении объект наблюдается в специально созданной ситуации:
(*ответ*) да
 нет
При эпизодическом наблюдении наблюдения исследователя осуществляются многократно:
(*ответ*) нет
 да
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Каковы особенности строения кровеносной системы наземных позвоночных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система позвоночных замкнутая, сеть два круга кровообращения – большой и малый, имеется сердце с различным числом камер (у рыб трехкамерное сердце, а у млекопитающих - четырехкамерное)
Вопрос: Что такое четырёхкамерное сердце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Четырехкамерным строением органа наделены человек и высшие позвоночные животные. Если говорить кратко о строение, то сердце состоит из предсердий и желудочков, которые разделены между собой межпредсердной перегородкой
Вопрос: Из каких частей состоит кровеносная система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система органов кровообращения состоит из сердца и кровеносных сосудов: артерий, вен и капилляров
Вопрос: Чем отличается большой круг кровообращения от малого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Малый круг кровообращения начинается легочным стволом, отходящим от правого желудочка сердца. По этому кругу кровь доставляется в систему легочных капилляров. Здесь она отдает углекислый газ и насыщается кислородом, превращаясь из венозной в артериальную. От легких артериальная кровь оттекает по четырем легочным венам, которые впадают в левое предсердие. Большой круг кровообращения начинается самым крупным артериальным сосудом – аортой, в которую кровь поступает из левого желудочка. По малому кругу через легкие – насыщение кислородом, а по большому в мозг и по всему организму поступает кровь уже насыщенная кислородом
Вопрос: За что большой круг кровообращения получил своё название? Где по нему течёт артериальная кровь, а где венозная? Где кровь течёт по артериям, а где – по венам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большой круг кровообращения начало берет от левого желудочка и заканчивается правым предсердием. Это довольно длинный путь, именно за это большой руг получил свое название. Насыщенная кислородом кровь (артериальная, ярко-алого цвета) выталкивается и нагнетается в аорту, самый широкий сосуд. Аорта разделяется на большое число артерий, формируя параллельные сосудистые сети. По ним кровь поступает к органам и тканям: мозгу, органам брюшной полости.
Уже в органах артерии разветвляются на капилляры, через стенки которых в тканевую жидкость поступают из крови питательные вещества и кислород. Там же кровь насыщается углекислым газом, собирает продукты метаболизма, становясь венозной, более темной, чем артериальная.
Из капилляров венозная кровь переходит в вены, которые, соединяясь, составляют более крупные вены.
Из нижних конечностей, туловища и брюшной полости венозная кровь поступает в вену, откуда переходит в правое предсердие. Туда же поступает кровь от головы, верхних конечностей и шеи через верхнюю полую вену. Здесь большой круг кровообращения заканчивается
Вопрос: За что малый круг кровообращения получил свое название? Где по нему течет артериальная кровь, а где венозная? Где кровь течет по артериям, а где – по венам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Путь, который проходит кровь от правого желудочка до предсердия, значительно короче большого. Поэтому он получил название «малый». Основная задача этого круга состоит в проведении газообмена в альвеолах легких и теплоотдачи.
В легочных артериях (идущих от правого желудочка до легких) течет венозная кровь. Войдя в легкие, они ветвятся на артериолы все меньшего диаметра вплоть до капилляров. Проходя через капилляры легких, кровь насыщается кислородом (превращается в артериальную). Затем по легочным венам артериальная кровь попадает в левое предсердие и желудочек
Вопрос: Какие сосуды несут кровь от сердца, какие к сердцу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вены несут кровь к сердцу, а артерии – от сердца
Вопрос: Чем различаются большой и малый круги кровообращения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По малому кругу через легкие – насыщение кислородом, а по большому в мозг и по всему организму поступает кровь уже насыщенная кислородом
Вопрос: Всегда ли по артериям течёт артериальная кровь, а по венам – венозная?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От сердца к легким по выносящим сосудам (артериям) течет кровь, насыщенная углекислым газом (венозная). Обратно — от легких к сердцу — по приносящим сосудам (венам) в сердце поступает богатая кислородом кровь (артериальная). В большом круге, который «обслуживает» все органы тела и разносит кислород, по артериям (от сердца) бежит артериальная («кислородная») кровь, а обратно по венам (к сердцу) — венозная («углекислая»)
Вопрос: Могла ли кровеносная система человека состоять из одного круга? Предположи, что для этого должно быть изменено.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система могла бы состоять из оного круга, для этого организму не нужен был бы кислород и не нужно было бы наличие легких
Вопрос: Пьянство - патологическое влечение к спиртному и последующей социально-нравственной деградацией личности:
(*ответ*) нет
 да
Самонаблюдение - наблюдение исследователем своих собственных реакций и использование самооценок наблюдаемых проявлений:
(*ответ*) да
 нет
Самоубийство - девиантное поведение:
(*ответ*) да
 нет
Симультанное узнавание - постепенное, аналитическое узнавание:
(*ответ*) нет
 да
Сукцессивное узнавание - мгновенное, синтетическое узнавание:
(*ответ*) нет
 да
Целевые умышленные преступления совершаются с четкой постановкой цели:
(*ответ*) да
 нет
Воспроизведение не является основным психическим процессом во время допроса:
(*ответ*) неверно, воспроизведение является основным психическим процессом во время допроса
 верно, воспроизведение не является основным психическим процессом во время допроса
Жизненный опыт следователя не является фактором, влияющим на осмотр места происшествия:
(*ответ*) ложно, жизненный опыт следователя является фактором, влияющим на осмотр места происшествия
 истинно, жизненный опыт следователя не является фактором, влияющим на осмотр места происшествия
Обыск носит принудительный и конфликтный характер:
(*ответ*) верно, обыск носит принудительный и конфликтный характер
 неверно, обыск не носит принудительный и конфликтный характер
Одно из направлений познавательной активности расследования - восстановление события преступления:
(*ответ*) да, одно из направлений познавательной активности расследования - восстановление события преступления
 нет, восстановление события преступления не является одним из направлений познавательной активности расследования
Очная ставка является разновидностью допроса:
(*ответ*) да, очная ставка является разновидностью допроса
 нет, очная ставка не является разновидностью допроса
Психологической особенностью предварительного расследования является конфликтный характер общения:
(*ответ*) верно, психологической особенностью предварительного расследования является конфликтный характер общения
 неверно, психологической особенностью предварительного расследования не является конфликтный характер общения
Характеристика воспринимаемых объектов является объективным фактором процесса опознания:
(*ответ*) истинно, характеристика воспринимаемых объектов является объективным фактором процесса опознания
 ложно, характеристика воспринимаемых объектов не является объективным фактором процесса опознания
Вопросы, цель которых - восполнить показания, называются:
(*ответ*) дополняющие
 контрольные
 уточняющие
 изобличающие
Динамику допроса сангвиника характеризует большая вводная часть:
(*ответ*) неверно
 верно
Для успеха допроса следователь тщательно к нему готовится:
(*ответ*) да
 нет
Дополняющие вопросы направлены на детализацию показаний:
(*ответ*) верно
 неверно
Допрос - древнейшее следственное действие:
(*ответ*) да
 нет
Допрос - самый распространенный способ получения доказательств по уголовному делу:
(*ответ*) верно
 неверно
Допрос - элементарное следственное действие:
(*ответ*) неверно
 верно
Допрос должен быть объективным:
(*ответ*) верно
 неверно
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: 101. К муниципальным хозяйствующим субъектам относятся муниципальные …
унитарные и казенные предприятия
учреждения
унитарные предприятия и муниципальные учреждения (*ответ к тесту*) 
102. STEP – анализ – это анализ … среды территории.
внутренней
внешней (*ответ к тесту*) 
постоянной
103. В структуру муниципальных финансов полностью входят …
местный бюджет (*ответ к тесту*) 
государственные заемные средства
финансы муниципальных предприятий и учреждений (*ответ к тесту*) 
прибыль немуниципальных хозяйствующих субъектов
104. Местный бюджет – это …
план доходов и расходов субъекта РФ
план расходов и доходов государства на финансовый год
план финансовой деятельности органов местного самоуправления, представленный в форме описи доходов и расходов (*ответ к тесту*) 
105. Результаты деятельности муниципальных предприятий направляются на … нужды.
государственные
хозяйственные
общественные (*ответ к тесту*) 
корпоративные
коммерческие
106. Устав муниципального образования принимается …
представительным органом муниципального образования (*ответ к тесту*) 
главой муниципального образования
населением
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Кровь попадает в лёгкие дважды: один раз – проходя по большому кругу кровообращения, а в другой раз – по малому. Для чего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По малому кругу кровообращения от сердца идёт венозная кровь, в лёгких она обогащается кислородом, возвращается к сердцу и уже артериальная кровь по большому кругу кровообращения идёт ко всем органам, в том числе и к лёгким. Функция большого круга кровообращения – кровоснабжение всех органов организма человека, в том числе лёгких
Вопрос: В чём сходство и различие системы кровообращения и дорожной сети?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система кровообращения и дорожная сеть являются транспортными системами, которые перемещают вещества из одной точки в другую, тем самым связывают в одно целое весь организм
Вопрос: Каковы роль и место сердца в кровеносной системе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центральным органом системы кровообращения является сердце, которое представляет собой насос, заставляющий кровь двигаться по сосудам
Вопрос: Каковы особенности сердца млекопитающих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности строения млекопитающих заключаются в наличии четырехкамерного сердца. Это происходит благодаря формированию полной перегородки. Именно этот факт стоит во главе того, что данные животные теплокровные, имеют постоянную температуру тела и гомеостаз внутренней среды организма в целом
Вопрос: Из каких тканей состоит сердце
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сердце позвоночных состоит главным образом из сердечной, эндотелиальной и соединительной ткани. При этом сердечная мышца представляет собой особый вид поперечно-полосатой мышечной ткани, встречающейся исключительно в сердце
Вопрос: Зачем нужны клапаны в сердце
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клапанный аппарат сердца – это образования в виде створок, которые создают условия для правильного направления потока крови между камерами сердца. В необходимый момент под действием сердечного напора они производят открытие и закрытие, что препятствует обратному направлению кровотока
Вопрос: Какие особенности строения сердца указывают на его насосную функцию
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сердце – это полый орган, состоящий из четырех камер: два предсердия, левое и правое, и два желудочка, левый и правый. Желудочки отличаются от предсердий большим размером и большей толщиной стенок, причем лучше всего развита стенка левого желудочка. Обе части органа между собой не сообщаются.
Такое строение органа объясняется назначением полостей: предсердия только перегоняют кровь в желудочки, а значит, выполняют меньше работы. Желудочки выталкивают кровь в круги кровообращения, чтобы она под действием большой силы расходилась до самых отдаленных участков
Вопрос: Как на работу сердца изменение формы, размера, пластичности одного или нескольких клапанов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за того, что сердечный клапан поврежден и полностью не происходит смыкание, частично кровь вместо аорты поступает назад в желудочек. Нагрузка на сердце увеличивается
Вопрос: От чего бьется сердце
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автоматизм сердца — способность сердца ритмически сокращаться без внешних раздражении под влиянием импульсов, возникающих в нем самом. В сердце человека источником автоматизма служат особые мышечные клетки
Вопрос: К чему приведет разрушение участка проводящей системы сердца
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проводящая система сердца — комплекс анатомических образований сердца (узлов, пучков и волокон), состоящих из атипичных мышечных волокон (сердечные проводящие мышечные волокна) и обеспечивающих координированную работу разных отделов сердца (предсердий и желудочков), направленную на обеспечение нормальной сердечной деятельности. Нарушение участка проводящей системы приводит к сбою в работе сердца
Вопрос: Допрос не обеспечивает полноту показаний:
(*ответ*) ложно
 истинно
Круг обстоятельств, выявленных следователем путем допроса, называется:
(*ответ*) предметом допроса
 показаниями
 результатом допроса
 протоколом допроса
Логические доказательства - вещественные доказательства:
(*ответ*) неверно
 верно
Люди художественного типа не могут подробно описывать малознакомую местность:
(*ответ*) неверно
 верно
Напоминающие вопросы необходимо смешивать с наводящими:
(*ответ*) неверно
 верно
Образные аргументы - фотографии:
(*ответ*) да
 нет
Обстановка допроса влияет на установление контакта:
(*ответ*) да
 нет
Основной источник информации о расследуемом событии:
(*ответ*) люди
 вещественные доказательства
 улики
 допрос
Первый этап допроса:
(*ответ*) вводный
 неформальный
 психологический контакт
 главная часть
План допроса может быть только в письменной форме:
(*ответ*) неверно
 верно
Преждевременный допрос отрицательно сказывается на дальнейшем расследовании:
(*ответ*) верно
 неверно
При допросе людей художественного типа важно предъявлять образные аргументы:
(*ответ*) верно
 неверно
Проведение допроса регламентируется Уголовно-процессуальным кодексом РФ:
(*ответ*) да
 нет
Производство допроса не требует от следователя обязательного знания психологии людей:
(*ответ*) неверно
 верно
Пытки в России были отменены:
(*ответ*) в 1802 году
 в 1821 году
 в 1902 году
 в 1916 году
Сангвиники отличаются нервной выносливостью:
(*ответ*) верно
 неверно
Слабость нервной системы сочетается с ее высокой чувствительностью:
(*ответ*) да
 нет
Следователь вправе сокращать полученные показания:
(*ответ*) неверно
 верно
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Почему сердце стучит? В чем смысл цикличной работы сердца
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сердце работает ритмично. Сокращение сердца (систола) чередуется с его расслаблением (диастолой). Сокращение и расслабление предсердий и желудочков в нормальных условиях строго взаимосогласованы и составляют единый цикл работы сердца. Частота сердечных сокращений в состоянии покоя индивидуальна и колеблется от 60 до 80 ударов в минуту (уд/мин). Сердечный цикл начинается сокращением предсердий, длящимся 0,1 секунды. За это время кровь из предсердий через клапаны выталкивается в расслабленные желудочки. После окончания сокращения предсердий сокращаются желудочки. Венозная кровь из правого желудочка выталкивается в легочную артерию, а артериальная кровь из левого желудочка – в аорту. Сокращение желудочков длится приблизительно 0,3 секунды. После этого они расслабляются и на протяжении следующих 0,4 секунды вся сердечная мышца находится в состоянии покоя или общего расслабления
Вопрос: Найдите на схеме систолу и диастолу предсердий и желудочков. Когда же сердце отдыхает
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если сравнить промежуток времени, необходимый для одного удара сердца с промежутком времени между ударами, то выясняется первый интересный факт. Дело в том, что для того, чтобы вытолкнуть одну порцию крови в кровеносные сосуды нашего организма сердцу нужно примерно 0,43 секунды. Это время складывается из времени движения крови внутри самого органа (0,1 секунда) и времени изгнания крови в аорту (0,33 секунды). В этот короткий промежуток времени сердце находится в состоянии напряжения, оно трудится. После одного сокращения наступает период покоя, который длится примерно 0,57 секунды. В это время сердечная мышца полностью расслаблена
Вопрос: Что влияет на частоту сердцебиения
Категория: школьный раздел
Ответы:
На частоту сердцебиения влияет психическое и физическое состояние организма. При сильных физических нагрузках или в стрессовой ситуации в кровь выбрасывается большое количество адреналина и частота сердечных сокращений увеличивается
Вопрос: Что показывает электрокардиограмма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрокардиограмма – это графически зарегистрированные импульсы сердечной системы