nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Заполните таблицу, приведите примеры известных вам растений и животных, обитающих в разных природных условиях. Укажите, как они приспосабливаются к природным условиям среды обитания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная средаРастения и животныеПриспособляемость растений и животных к условиям среды обитанияВлажные экваториальные лесаГевея бразильская, банановые деревья, шимпанзе попуганрастения цветут и плодоносят круглый год, животные приспособлены к жизни на деревьях, имеют яркую окраскуПустынисаксаул, кактусы, тушканчики, лисица-фенекрастения имеют развитую корневую систему, плотные покровы, колючки вместо листьев; животные зарываются в песок, ведут ночной образ жизниБолотасфагновые мхи, серая цапля, болотная черепахарастения низкорослые, нетребовательные к питаниюОбъясните, почему растительный и животный мир изменяется от экватора к полюсам и отличается значительным разнообразиемРастительный и животный мир изменяются с изменением климата, почв. Наибольшее разнообразие характерно для низких широт, где более благоприятные условия. Здесь самая богатая растительность и соответственно есть источник питания.
Вопрос: Нормативные акты нижестоящих правотворческих органов издаются на основе и во исполнение нормативных актов, издаваемых правотворческими органами
 (*ответ*) вышестоящими
 равными по юридической силе
 местного самоуправления
 общественными
Нормативные акты ограниченного действия распространяются на
 (*ответ*) часть территории
 (*ответ*) строго определенный контингент лиц
 всю территорию
 всех лиц
Нормативные акты утрачивают силу на следующих основаниях
 (*ответ*) по истечении срока действия акта, на который он был установлен
 (*ответ*) в связи с изданием нового нормативного акта, заменившего ранее действующий акт
 (*ответ*) на основании прямого указания конкретного органа об отмене данного нормативного акта
 на основании постановления Верховного Суда РФ
 по истечении 10 лет с момента принятия данного нормативного акта
Нормативные правовые акты, издаваемые различными организациями для регламентации своих внутренних вопросов и распространяющиеся на членов этих организаций, называются
 (*ответ*) локальными
 (*ответ*) внутриорганизационными
 внутриведомственными
 общими
Нормативный _ - соглашение сторон, выражающее их волю к установлению, изменению и прекращению их прав и обязанностей, к совершению либо воздержанию от юридических действий, создающее нормы права
 (*ответ*) договор
Нормативный правовой акт оформляется в виде официального письменного государственного _
 (*ответ*) документа
Нормативный правовой акт создается
 (*ответ*) в результате правотворческой деятельности компетентных органов государства
 (*ответ*) всенародным волеизъявлением
 волеизъявлением группы граждан
 в результате правотворческой деятельностью общественных объединений
Обыкновенные законы делятся на
 (*ответ*) кодификационные
 (*ответ*) текущие
 конституционные
 чрезвычайные
Обычно министерства издают
 (*ответ*) приказы
 (*ответ*) инструкции
 указы
 законы
Основаниями деления нормативных актов на виды являются
 (*ответ*) юридическая сила
 (*ответ*) характер и объем действия
 (*ответ*) содержание
 (*ответ*) субъекты, издания
 структура
Основной задачей _ нормативных правовых актов является сбор и поддержание нормативных правовых актов в состоянии, позволяющем оперативно находить нужную правовую информацию
 (*ответ*) учета
 кодификации
 консолидации
 инкорпорации
Основным источником права юридический прецедент является в
 (*ответ*) Великобритании
 (*ответ*) Канаде
 (*ответ*) США
 Франции
 Иране
Основными источниками права являются
 (*ответ*) нормативный правовой акт
 (*ответ*) юридический прецедент
 (*ответ*) правовой обычай
 (*ответ*) нормативный договор
 корпоративные нормы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Заполните таблицу Природная среда / Растения и животные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная средаРастения и животныеПриспособляемость растений и животных к условиям среды обитанияВлажные экваториальные лесаГевея бразильская, банановые деревья, шимпанзе попуганрастения цветут и плодоносят круглый год, животные приспособлены к жизни на деревьях, имеют яркую окраскуПустынисаксаул, кактусы, тушканчики, лисица-фенекрастения имеют развитую корневую систему, плотные покровы, колючки вместо листьев; животные зарываются в песок, ведут ночной образ жизниБолотасфагновые мхи, серая цапля, болотная черепахарастения низкорослые, нетребовательные к питанию
Вопрос: Заполните таблицу Характеристика человеческих рас
Категория: школьный раздел
Ответы:
РасаРасовыеМесто расселенияЕвропеоиднаясветлая кожа, различная окраска глаз и волос, узкий нос, тонкие и средней толщины губыЕвропаМонголоиднаяжёлтый цвет кожи, прямые чёрные волосы, узкие карие глазаАзия, Америка (индейцы)Негроиднаятёмно-коричневые или чёрная кожа, курчавые волосы, карие глазаАфрика к югу от Сахары, Америка

РасаИсторическое местообитанияХарактерные признакиНегроиднаяАфрика, АвстралияТемный цвет кожи, толстые губы и т.д.МонголоиднаяАзия (исключая Индию) и АмерикаСмуглая или светлая кожа, узкие глазаЕвропеоиднаяЕвропа, Кавказ, Азия, Север Африки и ИндияСветлая или смуглая кожа, светлый цвет глаз и т.д.
Вопрос: Дополните схему Виды внутренних миграций
Категория: школьный раздел
Ответы:
маятниковаяВиды внутренних миграцийсезоннаяпостояннаявахтовая
Вопрос: Заполните таблицу Изменения на политической карте мира ФРГ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государства, образованные в результате объединения странГосударства, образовавшиеся в результате распада странФРГЧехия и Словакия; Словения, Босния и Герцеговина, Македония, Хорватия, Сербия и Черногория
Вопрос: Дополните схему Крупнейшие по площади страны
Категория: школьный раздел
Ответы:
РоссияКанадаКитайКрупнейшие по площади страныСШАБразилияАвстралия
Вопрос: Дополните схему Страны, в которых проживает 60% населения Земли
Категория: школьный раздел
Ответы:
КитайСтраны, в которых проживает 60% населения ЗемлиПакистанИндияБангладешСШАРоссияИндонезияНигерияБразилияЯпония
Вопрос: Заполните таблицу Страны мира с различной формой политико-территориального устройства
Категория: школьный раздел
Ответы:
УнитарныеФедеративныеБеларусь, Польша, Франция, Япония, ШвецияСША, ФРГ, Канада, Бразилия, Россия
Вопрос: Заполните таблицу Страны мира с различными формами правления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Форма правленияПримеры странРеспубликаБеларусь, Китай, ЕгипетМонархияВатикан, Дания, Саудовская АравияТеократическая монархияВатикан, Бруней, Саудовская Аравия
Вопрос: Заполните таблицу Размещение крупнейших государств мира по материкам
Категория: школьный раздел
Ответы:
МатерикГосударстваЕвразияРоссия, Китай, Индия, КазахстанСеверная АмерикаКанада, СШАЮжная АмерикаБразилия, АргентинаАфрикаСуданАвстралияАвстралия
Вопрос: Используя примеры ресурсов (нефть, строительные пески, черноземные почвы, торф, калийные соли, подзолистые почвы, леса, водоросли, промысловые звери, каменный уголь, минеральные воды, рыба, природный газ), заполните таблицу, распределив по группам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Группы ресурсовПримерыМинеральныенефть, калийная соль, природный газ, уголь, минеральная водаЗемельныечерноземные почвы, торф, подзолистые почвыБиологическиелеса, промысловые животныеМирового океанаводоросли, рыбаВывод.Виды ресурсов, которыми располагает территория Беларуси: из минеральных нефть, калийные соли, природный газ, уголь, минеральные воды; из земельных подзолистые почвы; из биологических леса, промысловые животные.
Вопрос: Основными формами систематизации нормативных правовых актов являются
 (*ответ*) учет
 (*ответ*) кодификация
 (*ответ*) инкорпорация
 (*ответ*) консолидация
 персонификация
Основными чертами источников права являются
 (*ответ*) формальная определенность
 (*ответ*) общеизвестность
 (*ответ*) обязательность
 краткость
 персонифицированность
Особенность _ права как формы реализации права заключается в том, что субъекты должны, независимо от собственного желания, совершать активные действия, предусмотренные нормами права
 (*ответ*) исполнения
Отраслевыми нормативными актами являются _ законодательства
 (*ответ*) трудовое
 (*ответ*) уголовное
 (*ответ*) семейное
 морское
Официальное толкование норм права по объему подразделяется на
 (*ответ*) нормативное
 (*ответ*) казуальное
 неофициальное
 предварительное
Письменный документ, создаваемый в результате деятельности компетентных государственных органов или всего народа по установлению или признанию норм права, изменяющий или отменяющий правила общего характера, называется
 (*ответ*) нормативным правовым актом
 правовым договором
 правовым обычаем
 религиозной нормой
По значимости содержащихся в них норм законы делятся на
 (*ответ*) конституционные
 (*ответ*) обыкновенные
 особые
 подконституционные
По общему правилу, общеобязательными являются юридические прецеденты судов _ инстанций
 (*ответ*) высших
 любых
 низших
 региональных
По объему и характеру действия нормативные правовые акты подразделяются на акты _ действия
 (*ответ*) общего
 (*ответ*) ограниченного
 (*ответ*) исключительного
 особенного
По основным субъектам государственного правотворчества нормативные правовые акты можно подразделить на акты _ власти
 (*ответ*) законодательной
 (*ответ*) исполнительной
 (*ответ*) судебной
 местной
По субъектам издания подзаконные акты делятся на
 (*ответ*) общие
 (*ответ*) местные
 (*ответ*) ведомственные
 (*ответ*) внутриорганизационные
 подведомственные
По юридической силе нормативные акты делятся на
 (*ответ*) законы
 (*ответ*) подзаконные нормативные акты
 указы Президента
 решения органов местного самоуправления
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Заполните схему «Состав тяжелой промышленности».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чёрные металлыЭнергетикаЛеснаяТяжёлая промышленностьЦветные металлыМашиностроениеХимическая
Вопрос: Дополните схему «Использование нефти в хозяйстве».
Категория: школьный раздел
Ответы:
производство пластмассытопливоНефтьпроизводство смазочных маселв машиностроениипроизводство моющих средствпроизводство синтетического каучукапроизводство мазутапроизводство спиртапроизводство синтетических волоконпроизводство бензина
Вопрос: Заполните таблицу Характеристика электростанций (сравнительная)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип электростанцииИсточникРайоны размещенияТЭСсжигание угля, мазута, газарайоны добычи топлива, вблизи транспортных магистралей и портовГЭСэнергия падения водымноговодные горные рекиАЭСэнергия сгорания уранарайоны, необеспеченные топливными ресурсамиСЭСэнергия солнцарайоны тропических широт, где около 300 солнечных дней в годГеоЭСэнергия земных недррайоны природного выхода горячих водВЭСэнергия ветрарайоны с постоянными ветрами с достаточной силыТЭСэнергия приливов и отливоврайоны с высокими приливными волнами
Вопрос: Дополните схему «Сырье для черной металлургии».
Категория: школьный раздел
Ответы:
железные рудыЧёрная металлургиямарганцевыехромовые
Вопрос: Заполните таблицу Металлургические предприятия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПредприятиеПроизводимая продукцияФакторы размещенияМеталлургический заводчугун, сталь, рейки, балкисырьевой — месторождения руд; топливный — месторождения угляКомбинаттрубы, листыэнергетический — источники дешёвой электроэнергии
Вопрос: Заполните таблицу (классификация и сравнение) Отрасли машиностроения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОтрасльПроизводимая продукцияСтраны-производителиСтанкостроениеметаллорезные и деревообрабатывающие станцииГермания, США, Япония, КНР, ИндияАвтомобилестроениелегковые, грузовые автомобили и автобусыСША, Япония, ФРГ, Франция, Испания, КореяСудостроениетанкеры, суда-сухогрузы, рефрижераторы, лайнеры, военные судаВеликобритания, Япония, Корея, Германия, Бразилия
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) Отрасли химической промышленности
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОтрасльОсновное сырьёПроизводимая продукцияГорно-химическаягорнохимическое сырьёобогащённое горнохимическое сырьёОсновная химияобогащённое горнохимическое сырьёминеральные, азотные, калийные, фосфорные удобрения; серная кислотаХимия органического синтезанефть, газ, непищевой спирт, отходы деревообработкипластмасса, химические волокна, синтетический каучук
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) отраслей легкой промышленности
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОтрасльПроизводимая продукцияРазмещениеТекстильнаяхлопковые, льняные, шерстяные, шёлковые тканиориентация на сырьёШвейнаяготовая одеждаориентация на потребителя круглый годКожевеннаякожа для обувной и швейной промышленностисырьевой факторОбувнаяобувь из натуральной и искусственной кожи, тканипотребительский факторМеховаямех и меховые изделияпотребительский фактор
Вопрос: Дополните схему «Производство льняных тканей из сырья».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЛёнВолокнаПряжасуровая тканьокрашенная тканьотдел сбыта
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) Отрасли пищевой промышленности
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОтрасльПроизводимая продукцияРазмещениеМукомольно-крупянаямука, крупа и продукты из нихпотребительский факторСахарнаясахару источника сырьяМяснаямясные изделия, мясов крупных городахМолочнаямолоко, кисломолочные продукты, сыр, маслов городах, ориентирована на потребителяОвоще-консервнаяовощные консервыориентирована на сырьёРыбнаярыба и рыбные продуктыу источника сырья
Вопрос: Подзаконные акты призваны конкретизировать основные, принципиальные положения _ применительно к своеобразию различных индивидуальных интересов
 (*ответ*) законов
 указов Президента
 постановлений правительства
 корпоративных норм
Подразделениями статей нормативного акта являются
 (*ответ*) абзацы
 (*ответ*) пункты
 (*ответ*) части
 разделы
Помимо законов, палаты Федерального собрания Российской Федерации полномочны принимать
 (*ответ*) постановления
Постановления Правительства Российской Федерации, если они противоречат Конституции, законам Российской Федерации, указам Президента, могут быть отменены
 (*ответ*) Президентом Российской Федерации
 законом Российской Федерации
 Верховным Судом Российской Федерации
 Государственной Думой Российской Федерации
Постановления Правительства РФ не могут противоречить положениям
 (*ответ*) Конституции РФ
 (*ответ*) указов Президента РФ
 (*ответ*) законов РФ
 распоряжений министерств и ведомств РФ
Правовая _ - учение, научная теория, система взглядов и принципов ученых-юристов
 (*ответ*) доктрина
Правовая доктрина является источником права, когда научные мнения ученых-юристов воспринимаются в качестве
 (*ответ*) норм права
 религиозных норм
 корпоративных норм
 правил морали
Правовой обычай - санкционированное и охраняемое _ правило поведения, которое сложилось в результате его фактического применения в течение длительного времени
 (*ответ*) государством
 обществом
 судом
 народом
Правом принятия нормативных правовых актов в России обладают
 (*ответ*) Федеральное Собрание
 (*ответ*) представительные органы субъектов Федерации
 (*ответ*) органы местного самоуправления
 физическое лицо
Правотворческий _ - технология создания нормативных актов и доведение их предписаний адресатам
 (*ответ*) процесс
Правотворческий процесс начинается с принятия решения о подготовке _, которое находит воплощение в утвержденных планах подготовительных работ
 (*ответ*) проекта
Правотворчество - государственная деятельность, _
 (*ответ*) завершающая процесс формирования права
 (*ответ*) означающая возведение государственной воли в закон
 означающая возведение воли определенного класса в закон
 начинающая процесс формирования права
Пределы действия нормативного правового акта в пространстве определяются _, на которую распространяются его предписания
 (*ответ*) территорией
Предметом внутригосударственного договора нормативного содержания являются
 (*ответ*) сотрудничество
 (*ответ*) делегирование полномочий
 (*ответ*) программы совместной деятельности
 программы разоружения
Применение права подразделяется на следующие формы: _ деятельность
 (*ответ*) оперативно-исполнительная
 (*ответ*) правоохранительная
 оперативно-розыскная
 правособлюдающая
Применением правовых норм занимаются компетентные органы и должностные лица и только в рамках предоставленных им
 (*ответ*) полномочий
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) Зерновые культуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зерновая культураКрупнейшие производителиЗначениеРисКитай, Индияпродукты питания, производство спирта, крахмалаПшеницаРоссия, США, Австралияпроизводство мук, манной крупы, макаронКукурузаСША, Индия, Индонезия, Бразилияпродукты питания, производство спирта, биотоплива, кормовых культурРожьРоссия, Польша, Украина, Китайпроизводство муки, крупыЯчменьКанада, Россия, ФРГ, Испания, Фракцияпроизводство крупы, мукиОвёсРоссия, Канада, США, Австралияпроизводство крупы, муки
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) Отрасли животноводства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОтрасльРайоны размещенияСтраны-лидеры по уровню развития отраслиСкотоводствоБразилия, Китай, США, Индия (в основном умеренные широты)США, КанадаСвиноводствов районе крупных городовКитай, США, ФРГ, РоссияПтицеводствовблизи городов и районов выращивания зерновых культурСША, КитайОвцеводствов засушливых и горных районахКитай, Австралия, Великобритания
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) Сухопутный транспорт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид транспортаОсновные преимуществаВыполняемые функцииСтраны, где этот вид получил наибольшее развитиеЖелезнодорожныйне зависит от климатических условий и сезона годаперевозка груза и пассажиров на дальние расстоянияСША, Россия, Япония, Франция, Китай, ИндияАвтомобильныйбыстрый и мобильныйперевозка малогабаритных грузов и пассажиров на небольшие расстоянияразвиты повсеместно, особенно в странах ЕвропыТрубопроводныйне зависит от климатических условий и времени годатранспортировка нефти, нефтепровод, газРоссия, США, Канада
Вопрос: Рассчитайте и заполните пустые ячейки в таблице.
Показатели воспроизводства населения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регион, странаРождаемостьСмертностьЕстественный приростМир21912Развитые страны10100Развивающиеся страны23815Зарубежная Европа1011-1Зарубежная Азия19712Россия1015-5Беларусь914-5США1486Япония990Германия810-2Китай1275Индия24816Афганистан472126Вывод.Странами с наиболее высоким естественным приростом населения являются: развивающиеся страны и страны Зарубежной Азии.Это объясняется следующими причинами: низкий уровень экономического развития, традиция многодетных семей.Странами с наиболее низким естественным приростом населения являются: развитые страны Зарубежной Европы.Это объясняется следующими причинами: высоким уровнем экономического развития, эмансипацией и высокой занятостью женщин.
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) Характеристика общих географических закономерностей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЗакономерностьМеханизм протеканияЗональностьизменение природных компонентов от экватора к полюсам и образование географических поясовАзональнаяраспространение какого-либо природного явления вне связи с зональными особенностями территорииЦелостностьвзаимосвязь и взаимодействие компонентов географической оболочкиРитмичностьповторяемость различных явлений во времениКруговорот веществ и энергииобмен веществ и энергии между составными частями географической оболочки
Вопрос: Закономерности размещения основных форм рельефа н полезных ископаемых на древних платформах Земля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тектоническая структураОсновные формы рельефаПолезные ископаемыеСибирская платформаплато, плоскогорья, впадиныкаменный и бурый уголь, медь, алмазыИндийская платформаплато, низменностимедные и железные руды, бокситы, газ, нефтьСеверо-Американская платформаравнины, возвышенностиуголь, калийные соли, медные и железные рудыЮжно-Американская платформаплоскогорья, низменностиполиметаллические и железные руды, бокситы, газ, нефтьАфрикано-Аравийская платформанагорья, плато, равнины, низменностиполиметаллические и железные руды, бокситы, алмазы, нефть, газАвстралийская платформаплато, равнины, низменностимедные, полиметаллические, железные, никелевые руды; алмазы, газ, нефть, уголь
Вопрос: Типы воздушных масс Таблица (классификация и сравнение)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географический тип воздушных массРайоны формированияОсновные свойстваПогода, связанная с нимиt, °Cвлажн.прозр.экваториальныйэкватор+25-28 (Т)Внизкаятёплая, с ливнями во 2-й половине днятропический20-30 ю. ш. и с. ш.до +56 (Т)Свысокаягорячая и сухаяумеренный40-60 ю. ш. и с. ш.ТВВтёплаяарктический и антарктическийполярные широтыХСПмало осадков
Вопрос: Атмосферные фронты  Таблица (классификация и сравнение).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосферный фронтМеханизм образованияПреобладающие типы облаковОсадкиТёплыйтёплый воздух перемещается в сторону холодногослоисто-дождевыеобложныеХолодныйхолодный воздух перемещается в сторону тёплогокучевые и кучево-дождевыедожди, грозы перед фронтом
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) Характеристика климатических поясов Земли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатический поясГеографическое положениеГосподствующие воздушные массыСредние температурыСреднегодовое количество осадковзимойлетомзимойлетомЭкваториальный5° ю.ш. и 10° с.ш.экваториальные+25°C+28°C1500-3000 ммСубэкваториальныйдо 20° с. и ю.ш.тропическиеэкват.+25°C+30°C1000-2000 ммТропический20-30° с. и ю.ш.тропические+10°C+35°C50-150 ммСубтропический30-40° с. и ю.шумеренныетропические+4-5°C+25-26°C200-500 ммУмеренный40-60° ю. и с.ш.умеренные-6-15°Cот +14°C до +30°C500-700 ммСубарктический (субантарктический)60-70° ю. и с.ш.арктические (антаркт.)умеренные-40°C+10°C300-400 ммАрктический (антарктический)от 70° ю. и с.ш. до полюсоварктические (антарктические)до -70°C-30°C100 мм, 400-500 мм (на повер.)
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение). Преобладающую религию в стране отметьте знаком «+». Распространение религий в некоторых странах мира
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтранаПравославиеКатолицизмПротестантизмИсламБуддизмИндуизмКонфуцианствоИудаизмБеларусь+США+Польша+Китай+Индия+Иран+Израиль+Бразилия+
Вопрос: Пробелы в праве можно рассмотреть с нескольких сторон и выделить пробел в
 (*ответ*) позитивном праве
 (*ответ*) нормативно-правовом регулировании
 (*ответ*) законодательстве
 (*ответ*) законе
 норме права
Различают следующие виды правотворчества
 (*ответ*) непосредственное
 (*ответ*) государственное
 общественное
 специализированное
Различают следующие способы правотворчества
 (*ответ*) непосредственная правоустановительная деятельность полномочных государственных органов
 (*ответ*) санкционирование государственными органами норм, которые сложились независимо от них в виде обычая или выработаны негосударственными организациями
 (*ответ*) непосредственное правотворчество народа, проводимое в форме референдума
 непосредственное правотворчество физического лица
Различают следующие формы реализации права
 (*ответ*) осуществление
 (*ответ*) исполнение
 (*ответ*) соблюдение
 (*ответ*) применение
 защита
Разъяснение нормы права, которое дается компетентными органами, называется _ толкованием
 (*ответ*) официальным
 неофициальным
 необязательным
 доктринальным
Результат инкорпорации - издание
 (*ответ*) сборников законов
 (*ответ*) собраний законодательства
 (*ответ*) сводов законов
 кодексов
Роль судебного прецедента в странах континентальной системы права не выходит за рамки _ права
 (*ответ*) толкования
 использования
 обеспечения
 создания
С _ стороны реализация права представляет собой совершенствование определенными средствами в известной последовательности, в сроки и в месте предусмотренных нормами права правомерных действий
 (*ответ*) объективной
С _ стороны реализация права характеризуется отношением субъекта к реализуемым правовым требованиям, его установками и волей в момент совершения предписываемых действий
 (*ответ*) субъективной
Свои акты нормативного характера Правительство РФ обычно издает в форме
 (*ответ*) постановлений
Священными книгами мусульман являются
 (*ответ*) Кияс
 (*ответ*) Сунна
 (*ответ*) Иджма
 (*ответ*) Коран
 Новый завет
Система _ имеет деление на законы и подзаконные нормативные акты
 (*ответ*) законодательства
Слово «источник» применительно к правовым явлениям может означать
 (*ответ*) условия жизни общества и материальные потребности людей
 (*ответ*) факторы, влияющие на право: доктрина, общечеловеческая мораль, правосознание, воля народа
 (*ответ*) способ внешнего выражения и закрепления юридических норм
 способ толкования правовых норм
Согласно Конституции РФ неопубликованные законы
 (*ответ*) не применяются
 применяются
 учитываются
 используются
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Таблица Типология стран мира
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип странХарактерные чертыПримеры странРазвитыеВВП >  тыс. на душу населения, низкая доля с/х в структуре экономики и высока доля сферы услугСША, Германия, Франция, ВеликобританияС переходной экономикойбывшие социалистические страны и большинство стран СССРУкраина, Беларусь, УзбекистанРазвивающиесябывшие колонии (страны Африки, Азии, Латинской Америки)Китай, Индия, Мексика, Малайзия, Таиланд

решение вопроса
Вопрос: Сравните показатели занятости населения в двух гипотетических странах
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОтрасльАБСельское хозяйство55%15%Промышленность25%35%Сфера услуг20%50%Сделайте вывод о различиях в уровне экономического развития этих стран.Страна А, вероятнее всего, слаборазвита аграрная, страна Б — среднеразвитая или развитая индустриальная.Объясните свою точку зрения.Чаще всего высокий процент занятости населения в сельском хозяйстве объясняется низким развитием остальных отраслей и слабой технической вооруженностью, поэтому страна А имеет низкий уровень развития. В стране Б высока доля сферы услуг в структуре занятости, однако ее недостаточно для постиндустриального этапа, ещё высокий процент промышленности.
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) Факторы размещения хозяйства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ФакторМеханизм влияния на примере отраслиСырьевойпроизводство калийных удобрений тяготеет к местам добычи калийной соли, т.к. отрасль материалоёмкаяТопливныйнаиболее крупные ТЭС приурочены к месторождению угляЭнергетическийпроизводство алюминия приурочена к энергетическим центрам (энергоёмкое)Трудовойцветная промышленность развита в городах, где достаточно трудовых ресурсовПотребительскийпроизводства пищевой промышленности находятся во всех крупных населённых пунктах, где есть потребительТранспортныйпроизводства, продукция которых экспортируется, тяготеют к транспортным линиям, также размещаются и отрасли, работающие на импортном сырьеЭкологическийвынос производств химической промышленности, металлургии, энергетики за пределы городов
Вопрос: Определите, какому из океанов присущи приведенные ниже географические особенности. В квадратике возле каждого утверждения поставьте соответствующую цифру:
1.    — Атлантический океан;
2.    — Индийский океан;
3.    — Северный Ледовитый океан;
— Тихий океан.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3Самый маленький по площади.4Самый большой по площади.2Самый древний по возрасту.4Омывает наибольшее количество частей света.2Более 2/3 площади океана находится в Южном полушарии.4Имеет наибольшее количество островов.1Имеет много внутренних морей.3Имеет наиболее обширную (в процентном отношении к площади океана) шельфовую зону.4Имеет минимальную (в процентном отношении к площади океана) шельфовую зону.4Наименее глубокий.1Наиболее четко (как по протяженности, так и по положению) выражен срединно-океанический хребет.4Содержит большую часть глубоководных желобов Мирового океана.4Содержит самый глубокий желоб Мирового океана.4Самый теплый по температуре поверхностных вод.3Самый холодный по температуре поверхностных вод.3Имеет минимальную соленость поверхностных вод.1Большая часть течений имеет меридиональное направление.2Имеет уникальное течение, направленное летом от экватора на еевер и являющееся холодным, а не теплым.1Имеет самую высокую приливную волну.1Расположен в наибольшем числе природных поясов.
Вопрос: Таблица Исследования Африки (Цели и результаты исследования)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИсследовательЦели и результаты исследованияЗначение исследованияД. Ливингстонизучение Южной Африки; пересёк Калахари с севера на юг, пересёк Африку от Атлантического побережья до Индийскогоизучил рельеф, животный и растительный мир Южной Африки, изучил нравы, быт африканцевВ.В. Юнкерисследовал область верхнего течения Нила (природу, климат)дал точные сведения об экваториальной Африке, составил карту региона изученияН.И. Вавиловизучение растительного мира Африки; изучил растительность оазисов Сахары, растительность Туниса, Алжира, Египта, Мароккобыло сформировано представление о разнообразии растительного мира, собрано более 6 тыс. узоров культурных растений
Вопрос: На картосхеме цифрами обозначьте-. Африкано-Аравийскую платформу (1); зону Африканских разломов (2); горы Атлас (3), Капские (4); нагорья Эфиопское (5), Тибести (6), Ахаггар (7); Красное море (8).
Категория: школьный раздел
Ответы:
На картосхеме цифрами обозначьте
Вопрос: Таблица и установите закономерность в размещении полезных ископаемых разного происхождения. Полезные ископаемые Африки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид ископаемыхПримерыРайоны залеганияОсадочного происхождениянефть, газ. угольпобережье Гвинейского залива, Средиземного моряМагматического происхожденияалмазы, медные руды, графитЮжная АфрикаМетаморфическогобокситы, марганцевые руды, никель, железоЮжная АфрикаСделайте вывод, какие полезные ископаемые характерны для северной части материка, а какие — для южной. Объясните почему.В северной части, где более мощный осадочный чехол, преобладают железные ископаемые осадочного происхождения; в Южной — магматические, метаморфическими.
Вопрос: Характеристика климатических поясов Африки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатический поясГеографическое положениеГосподствующие воздушные массыСредние температурыСреднегодовое количество осадковзимойлетомзимойлетомЭкваториальный8° с.ш. — 5° ю.ш. (бассейн Конго и побережье Гвинейского залива)Экваториальные+25°C+28°C2 000 — 3 000 ммСубэкваториальный17° с.ш. — 20° ю.ш. (смыкаются на востоке)тропическиеэкваториальные+25°C+35°C500 — 1 000 ммТропическийдо 30° с.ш. и ю.ш. (территория Сахары и Калахари)тропические+18°C+40°C2 100 ммСубтропическийсевер и юго-запад Африкиумеренныетропические+12°C+27°C500 — 1 000 мм
Вопрос: Сравнительная характеристика рек Замбези и Конго
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры для сравненияЗамбезиКонгоХарактер теченияв верхнем и среднем течении река порожистая, имеет водопады; в нижнем равниннаяпорожистая в верхнем и среднем течениях, в нижнем равнинный характерТип питаниядождеваядождевойРежимлетний max. (половодье), зимний min.многоводная круглый годФакторы, влияющие на тип питания и режимгеографическое положение в области муссонного климатагеографическое положение во влажных широтах, 2 пересекает экваторХозяйственное использованиетранспортноегидроэнергетическое, транспортное, рыболовство
Вопрос: Выпишите особенности рек, зависящие от рельефа и климата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности, зависящие от рельефаОсобенности рек, зависящие от климатаскорость течения, характер течения, наличие порогов и водопадов, судоходность, гидропотенциалрежим, тип питания, полноводность
Вопрос: Согласно статье 5 ГК РФ на территории России признаются обычаи_ оборота, не противоречащие законодательству России
 (*ответ*) делового
Содержание акта применения норм права содержит следующие части
 (*ответ*) описательную
 (*ответ*) мотивировочную
 (*ответ*) резолютивную
 результативную
Среди договоров нормативного содержания можно выделить следующие их основные виды
 (*ответ*) внутринациональный
 (*ответ*) международный
 внутриорганизационный
 межконтинентальный
Страны, опирающиеся на юридический прецедент, относятся к _ системе права
 (*ответ*) англо-саксонской
 романо-германской
 мусульманской
 славянской
Субъектами внутригосударственного договора нормативного содержания являются
 (*ответ*) государственные образования
 (*ответ*) государство
 (*ответ*) правительство
 (*ответ*) ведомства
 иностранные государства
Субъекты Российской Федерации получили право принимать _ субъектов РФ, которыми определяется их правовой статус
 (*ответ*) уставы
 (*ответ*) конституции
 Конституцию РФ
 Устав ООН
Существуют следующие аспекты толкования
 (*ответ*) уяснение
 (*ответ*) разъяснение
 понимание
 применение
Существуют следующие стадии правоприменительной деятельности
 (*ответ*) установление фактических обстоятельств дела
 (*ответ*) выбор и анализ нормы права, подлежащей применению к исследуемым фактическим обстоятельствам
 (*ответ*) вынесение решения компетентным органом и доведение этого решения до заинтересованных лиц и организаций
 законотворческая инициатива
 опубликование нормативного акта
Толкование _ поправки и дополнения в действующие нормы права
 (*ответ*) не может вносить
 вносит
 может вносить
 обязано
Толкование норм права в зависимости от субъекта разъяснения может быть
 (*ответ*) официальным
 (*ответ*) неофициальным
 историко-политическим
 логическим
Требованиями законодательной техники являются
 (*ответ*) наличие внешних атрибутов
 (*ответ*) рациональная структура
 (*ответ*) правильная форма
 персонифицированность
Требованиями юридической техники являются
 (*ответ*) целесообразность
 (*ответ*) законность
 (*ответ*) грамотность
 общий характер
Указы Президента РФ могут носить _ характер
 (*ответ*) нормативный
 (*ответ*) индивидуальный
 (*ответ*) оперативный
 срочный
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Заполните пропуски в схемах, приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Озёра АфрикиСточныеБессточныеНьясаЧадОзёра АфрикиРифтовыеВ прогибеОстаточныеТанганьикаВикторияЯадНьяса
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение) Народы Африки
Категория: школьный раздел
Ответы:
РасаНародыНегроиднаяпигмеи и бантуЕвропеоиднаяарабские народы — египтяне, алжирцы, берберыМонголоиднаяжители о.Мадагаскар
Вопрос: Таблица  Заповедники, национальные парки    Охраняемые виды животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заповедники, национальные паркиОхраняемые виды животныхСеренгетикопытные: антилопы Гранта,зебры; хищники: львы, гепарды, гиеныЦаваафриканские слоны и многие виды антилопКабареганильские крокодилы, бегемоты, белые цапли, водяные козлыНгорангораносороги, марабу, цесаркиМоньяральвы, мондоры, бабуины, мартышки, цесаркиНакурурозовые фламинго
Вопрос: На картосхеме отметьте цифрами: Большой Водораздельный хребет (1), гору Костюшко (2); заливы Карпентария (3), Большой Австралийский (4); реки Муррей (5). Дарлинг (6); озеро Эйр (7). Для работы используйте физическую карту Австралии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На картосхеме отметьте цифрами
Вопрос: Таблица Исследования Австралии
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИсследовательЦели и результаты исследованийЗначения исследованияА. Тасманпервым достиг берегов в эпоху Великих географических открытий, исследовал северные берега и составил картудоказал, что Австралия — единый массив сушиД. Кукповторно открыл материк, исследовал восточные и южные берега, составил карты, открыл о. Новая Зеландиябыло полностью исследовано побережье АвстралииЭ. Эйрисследовал территорию между хребтом Флиндерс и западным берегомбыло положено начало исследований внутренних территорий материка
Вопрос: Проанализируйте приведенный профиль Австралии, запишите результаты, объяснив причины различий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
h: 200 м (приурочены к щиту платформы)h: 0-200 м (тектонический прогиб)h: 500 м (складчатый прогиб)Пояснение: h — высота в метрах над уровнем моря.
Вопрос: Заполните схему «факторы формирования климата Австралии».
Категория: школьный раздел
Ответы:
размещение большой площади материков в тропических широтахгорный барьер Большого Водораздельного хребтаразмещение в южном полушарииКлиматравнинность территориипассат-муссонная циркуляциятечения
Вопрос: Таблица Характеристика климатических поясов Австралии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатический поясГеографическое положениеГосподствующие воздушные массыСредние температурыСреднегодовое количество осадковзимойлетомзимойлетомСубэкваториальныйсеверная и северо-восточные частитропическиеэкваториальные+28°C1000-1500 ммТропический20° ю.ш. — 35° ю.ш.тропические+10°C — +15°C+20°C — +30°C1000-1500 мм — 250-300 ммСубтропическийюго-западная, южная и юго-восточная частиумеренныетропические+10°C+24°C500-1000 ммУмеренныйцентральная и южная части Тасманииумеренные+8°C+17°C1000 мм
Вопрос: На картосхеме отметьте цифрами: Южный полюс (1); моря Уэдделла (2), Рос-са (3), Беллинсгаузена (4); пролив Дрейка (5); Антарктическое течение (6); гору Винсон (7).
Категория: школьный раздел
Ответы:
На картосхеме отметьте цифрами
Вопрос: На картосхеме цифрами обозначьте: Оринокскую (1) и Ла-Платскую ,? низменности; Бразильское (3) и Гвианское (4) плоскогорье/реки Парана (5) и Ориноко (6); озера Маракайбо (7) и Титикака (8); архипелаг Огненная Земля (9); Магелланов пролив (10).
Категория: школьный раздел
Ответы:
На картосхеме цифрами обозначьте:
Вопрос: Таблица Исследования Южной Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИсследовательЦели и результаты исследованияЗначение исследованияА. Веспуччиизучение новых земель; были исследованы побережья материка, составлена картадоказал, что открытая земля не Азия, а «Новый Свет»А. Гумбольдтизучение природы и населения; была составлены карта бассейна р. Ориноко, написана книга «Путешествие по тропическим областям Нового Света»была исследована северная часть материка и Центральная Америка (внутренние районы Мексики)И.И. Домейкоизучение Анд; составил первую геологическую карту Чилиположил начало изучению геологического строения АндК.М. Ельскийисследование труднодоступных районов Южной Америки; собрал коллекцию птиц, открыл множество новых видовполучены данные по Гвианской фауне и по многим ранее неизвестным видам животных
Вопрос: Тектоническое строение, рельеф и полезные ископаемые Южной Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тектоническая структураСоответствующие ей формы рельефаПолезные ископаемыеОтрасли хозяйства, которые можно развивать на основе их добычиДревняя Южно-Американская платформаАмазонская низменность, Лаплатская низменностьосадочные (нефть, газ, бокситы)нефте- и газопереработка, энергетикаОбласти протерозойской складчатостиБразильское плоскогорьеметаморфические и магматические (железная руда, бокситы, полиметаллчёрная и цветная металлургияОбласти палеозойской складчатостивосточная часть Центральных и Южных Анд, предгорьяосадочные (нефть), магматические (медные руды)нефтепереработка, цветная металлургияОбласти кайнозойской складчатостиАндымагматические и метаморфические (медные и оловянные руды, полиметалл)цветная металлургия
Вопрос: Характеристика климатических поясов Южной Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатический поясГеографическое положениеГосподствующие воздушные массыСредние температурыСреднегодовое количество осадковзимойлетомзимойлетомЭкваториальныйАмазонская низменность, северо-западное побережьеэкваториальный+27°C5000 ммСуб-экваториальныйОрианское, Гвинейское плоскогорье, большая часть Бразильского тропическийэкваториальный+30°C1100 ммТропический20-30° ю.ш.тропический+30°Cмус. 1000 мм, конт. 25 ммСубтропический30-40° ю.ш.умеренныйтропический+10°C+20°C300-2000 ммУмеренныйна юг от 40° ю.ш.умеренный+5°C+15°C300-2000 мм
Вопрос: Сравнительная характеристика рек Амазонка я Парана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры для сравненияАмазонкаПаранаХарактер теченияравнинныймного порогов и водопадовТип питаниядождевоедождевоеРежим2 max. весной и осенью1 max. летом, 2 min. зимойФакторы, влияющие на тип питания и режимположение в экваториальных широтахмуссонный субтропический тип климатаХозяйственное использованиетранспортная артерия, рыболовствопромышленное использование вод, строительство ГЭС
Вопрос: Таблица (классификация и сравнение)  Хозяйство стран Южной Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасль хозяйстваАргентинаВенесуэлаБразилияМногоотраслевое машиностроение+++ +Энергетика++ ++Робототехника———Выращивание кофе—+ ++ +Выращивание хлопка——+Выращивание пшеницы+ +++Животноводство+ +++ +Добыча нефти++ ++Добыча меди——+Автомобильный транспорт+++Авиационный транспорт+++Морской транспорт+++Железнодорожный транспорт+++
Вопрос: Наиболее известные исследователи Северной Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИсследовательЦели и результаты исследованияЗначение исследованияХристофор Колумбпоиски новых рынков, поиск кратчайшего пути в Индии; была открыта Америкаположило начало колонизации новых земельДжон Каботпоиск пути в Азию, плавание вдоль побережья Гренландии, Баффиновой Земли, Лабрадора, Ньюфаундлендпервое достоверное посещение европейцами Северной АмерикиЭрнандо Кортесзавоевание земель современной Мексики; создание земель Новой Испанииосвоение земель Центральной АмерикиГенри Гудзонпоиск прохода на Северный полюс; исследовал северное побережье материка, открыл Гудзонов заливисследованы северный и северо-восточные побережья Северной АмерикиАлександер Маккензиисследование р. и оз. Невольничья и другие реки, низменности и залив, названный его именемпересёк континент, собрал много сведений по географии (о рельефе, гидрографии)Мэриуотер Льюис и Уильям Кларкрасширение территории на запад; исследование территории от Миссури вдоль Небраски, вышел к Тихому океану недалеко от устья р. Колумбииисследована западная часть США, достигнул Тихого океанаИван Фёдоров и Михаил Гвоздевисследование «Большой Земли» к югу от Анадыря; открытие острова Принца Уэльскогосоставлена карта северо-западного побережья Северной Америки, на карте обозначены многие островаРуаль Амундсенпоиск северо-западного прохода через Северную Америкуисследование островов Канады, исследование жизни эскимосов, открытие северо-западного прохода
Вопрос: Характеристика климатических поясов Северной Америки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатический поясГеографическое положениеГосподствующие воздушные массыСредние температурыСреднегодовое количество осадковзимойлетомзимойлетомАрктическийпобережье Северного Ледовитого океана и Канадский архипелагарктическиеот -25 до -30°Cот +5 до +8°C150-300 ммСубарктиче-скийспускается почти до 50° с.ш., занимает поверхность возвышенности, Гудзонов заливарктич.умерен.от +7 до +10°Cот -25 до -30°Cот 200-300 до 1000 ммУмеренныйрайон Великих озёр, Великих и Центральных равнинумеренные+15°Cот -10 до -25°Cот 200 до 2000 ммСубтропиче-ский30-40° с.ш.умерен.тропич.от +20 до +25°C+15°Cот 200 до 2000 ммТропическийполуостров Калифорния, Мексиканское нагорье, юг Флоридытропические+30°C+25°Cот 100-200 до 2000 ммСубэкватори-альныйюжная окраина материкатропич.экват.+27°C>2500 мм
Вопрос: Природные зоны    Растения    Животные
Дополните таблицу примерами представителей растительного и животного мира
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные зоныРастенияЖивотные Арктическая пустынямхи, лишайники, морозоустойчивые травытюлени, моржи, белые медведи, волки, песцы Тундра и лесотундрамхи, лишайники, осоки, пушица, маки, одуванчики, голубикасеверные олени, полярные зайцы, песцы, белые куропатки, гуси, утки тайгачёрная и белая ель, бальзамическая пихта, сосны (белая, красная), туя, ситхинская ельолени вапити, росомаха выдра, американский лось, снежная коза, толсторогий баран, лисица Смешанные лесавяз, бук, липа, дуб, берёза, клён, каштанычёрный медведь, дикобраз, ласка, енот, рысь, серая лисица Лесосотепи и степибородач, индейская трава, мятник, астры, флоксыбизон, антилопа вилорогая, койоты, ящерицы, грифы, кропатки Полупустыни  и пустыничёрная полынь, лебеда, саловое дерево, юкки, кактусы, агавыземлеройки, суслики, хомяки, броненосцы
Вопрос: Перечислите и объясните черты сходстве и различий в характере течений, режиме и использовании рек Миссисипи и Колумбии или Маккензи и Св. Лаврентий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПараметрыМиссисипиКолумбияХарактер теченияравнинныйскорость течения высокая, порожистая рекаРежим рекдождевое и снеговое питание, летний max.ледниковое питание, весенний и летний max.Хозяйственное использованиеводный путь к центральным частям материка; гидроресурсыгидроэнергетикаЭкологические последствиязагрязнение химическими веществами и нефтепродуктамиизменение стока, загрязнение
Вопрос: Таблица  (классификация и сравнение) отрасле хозяйствования Америки по странам
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрасль хозяйстваСШАКанадаМексикаМногоотраслевое машиностроение+ +++ +Энергетика++ ++ +Химическая промышленность+ ++ ++ +Выращивание овощей+++ +Выращивание фруктов+++ +Выращивание пшеницы+ ++ ++Рекреационное хозяйство+ +++Банковские центры+ ++—Научные центры+ +——Автомобильный транспорт+ ++ ++ +Морской транспорт+ +++Авиационный транспорт+ +++Железнодорожный транспорт+++
Вопрос: Географическое проявление широтной зональности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зональные явленияПримеры их проявленияПричины возникновенияТемпературапроисходит понижение температуры в направлении от экватора к полюсамразный угол падения солнечных лучейАтмосферное давлениезакономерное чередование областей высокого и низкого давления в обоих полушарияхразность температур над сушей и океановОсадкиуменьшение количества осадков при удалении от побережьяразная степень континентальности климата, особенность атмосферной циркуляцииПочвыповторение типов почв в сходных природных зонах разных климатических поясовподобное сочетание климатических условий и особенностей растительного покроваПриродные зоныповторение природных зон в разных климатических поясахизменение коэффициента увлажнения
Вопрос: Первая десятка стран мира по ВВП
Категория: школьный раздел
Ответы:
МестоСтранаВВП (млн дол.)Мировой ВВП65 167 392Европейский союз13 778 3541США13 811 2002Китай7 055 0793Япония4 283 5284Индия3 092 1265Германия2 751 8436Россия2 120 0117Великобритания2 081 5498Франция2 053 6959Бразилия1 833 60110Италия1 780 135
Вопрос: Дайте описание природных ресурсов Атлантического океана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды природных ресурсовПримерыРудныетитан, цирконий, олово, железная рудаНерудныегаз, нефть, сера, уголь, песок, галька, известнякЭнергетическиенефть мексиканского залива и Северного моряВодныезапасы пресных вод, энергия приливов, волн, теченийРекреационныекурорты Карибских островов, Лазурный берег (средиземноморье)Биологическиерыба, морепродукты, водоросли
Вопрос: Сравнительная физико-географическая характеристика Восточной и Западной Австралии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры сравненияВосточная АвстралияЗападная АвстралияГеографическое положениезанимает восточную часть материказанимает западную часть материкаГеологическое строениепалеозойская складчатостьАвстралийская платформаРельефВеликий водораздельный хребетЗападно-Австралийское плоскогорьеПолезные ископаемыеуголь, полиметаллические рудыжелезные руды, нефть, газ, алмазыКлиматтропический и субтропический, муссонныйтропический и субтропический, засушливыйВнутренние водыречная система Муррей-Дарлинг, короткие реки восточных склонов Большого Водораздельного хребтасухие русла рек (крики)Природные зонывлажные муссонные леса — восточные склоны; жестколиственные леса и саванны — западные склоныпустыни и полупустыниПочвыжёлтые, красно-жёлтые, коричневыебурные пустынныеРастительный мирэвкалипты, лианы, пальмы, фикусы, папоротники, орхидеиэвкалипты, скрэб, акации, казуарины, бутылочное деревоЖивотный миркенгуру, коала, утконосы, казуары, попугаи, райские птицыкенгуру, ехидна, муравьед, страус Эму, собака Динго
Вопрос: Сравнительная характеристика рек Амазонка и Нил
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параметры сравненияАмазонкаНилИсток (высота над уровнем моря)слияние рек Мараньон и Укаяли, 4 840 мозеро ВикторияНаправление теченияс запада на востокс юга на северУстьеАтлантический океанСредиземное мореДлина реки6992 км6852 кмОсновные притокиПравыеУкаяли, Журуа, Пурус, Мадейра, ЖуруэнаАтбара, Голубой Нил, СобатЛевыеНапо, Риу-Негру, ИсаБелый НилКакие притоков больше?правыхправыхРазмер бассейна7,18 млн. км23,4 млн. км2Характер теченияв верховья горный, порожистый, далее равнинныйдождевое, подземноеТип питаниядождевое, в верх. ледниковоедождевое, подземноеФакторы, влияющие на тип питаниярежим увлажнения территории, нахождение истоков в горахрежим увлажнения территорииОсобенности режима рекивесенне-осенний max., полноводна круглый годлетний max., вызван муссономФакторы, влияющие на режим рекиклимат, который обуславливает разное время паводка у правых и левых притоковособенности географического положения и соответствие климата, расхода воды в Белом и Голубом НилеХозяйственное использованиекрупная транспортная артерия, рыболовствотранспортная артерия, орошение