nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Паслёновые
Вопрос: У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода —
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - семянка
Вопрос: Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса Однодольные от другого, является
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - формула цветка
Вопрос: Стебель-соломина характерен для представителей семейства
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Злаковые
Вопрос: Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, —
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет - боб
Вопрос: У представителей семейства Злаковые плод называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - зерновка
Вопрос: Как называется способ размножения комнатных растений, представленный на рисунке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
размножение листовым черенком
Вопрос: Какое растение размножается с помощью луковицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - тюльпан
Вопрос: Поступление воды в растение зависит от
Категория: школьный раздел
Ответы:
от корневого давления и испарения воды листьями
Вопрос: Какая особенность строения позволяет растению эффективнее улавливать солнечную энергию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
мозаичное расположение листьев
Вопрос: Ель, в отличие от папоротника
Категория: школьный раздел
Ответы:
размножается семенами
Вопрос: Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства лилейные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет кратно - 3
Вопрос: Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства розоцветные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет кратно - 5
Вопрос: Какой тип плода у пшеницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - зерновка
Вопрос: Какой тип плода у паслёна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - ягода
Вопрос: Какая жизненная форма чаще всего встречается у растений класса Однодольные
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - травы
Вопрос: Растения со стержневой корневой системой и сетчатым жилкованием листьев объединяют в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это  класс Двудольные
Вопрос: Укажите растение, для которого характерно самостоятельное распространение плодов и семян
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - бешеный огурец
Вопрос: Каким образом происходит распространение плодов и семян у клёна остролистного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
распространение   ветром
Вопрос: При прорастании семян пшеницы проросток первое время получает питательные вещества из
Категория: школьный раздел
Ответы:
из эндосперма
Вопрос: Плод крестоцветного растения капусты огородной называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
называют стручком
Вопрос: Плод картофеля называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
называют ягодой
Вопрос: При прорастании семени ржи проросток первое время получает питательные вещества из
Категория: школьный раздел
Ответы:
из эндосперма
Вопрос: Орган цветкового растения, предназначенный для защиты его семян, — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет плод
Вопрос: Плоды рябины приспособлены к распространению
Категория: школьный раздел
Ответы:
распространению  птицами
Вопрос: Какой агротехнический приём используется для усиления отрастания придаточных корней и столонов у картофеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - окучивание
Вопрос: Расположение листьев на побегах по нескольку в узле (три и более) называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
называют мутовчатым
Вопрос: Расположение листьев на побегах по два в узле называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
называют супротивным
Вопрос: Изобразите электронные формулы атомов: серебро, алюминий. Определите электронное семейство
Категория: школьный раздел
Ответы:
сереброалюминий
Вопрос: 14. Состав преступления, предусмотренный ст. 162 УК РФ («Разбой») по конструкции
 (*ответ к тесту*) усеченный
 материальный
 формальный
15. Предметом мошенничества могут быть
 (*ответ к тесту*) любое имущество
 (*ответ к тесту*) право на получение в будущем имущества во владение, пользование или распоряжение
 действия имущественного характера
 подложные документы
 только движимое имущество
1. Предметом преступления, предусмотренного ст. 323 УК РФ («Противоправное изменение Государственной границы Российской Федерации») выступает(ют)
 линия Государственной границы
 (*ответ к тесту*) пограничные знаки
 государственное имущество
2. Объективная сторона преступления, предусмотренного ст. 330 УК РФ («Самоуправство») выражается в 
 действиях, совершенных должностным лицом, явно вы ходящих за пределы его полномочий
 (*ответ к тесту*) деянии в виде самовольных, вопреки установленному законом или иным нормативным актом порядку 
совершения каких-либо действий, правомерность которых оспаривается гражданином или организацией
 использовании лицом, выполняющим управленческие функции в коммерческой организации, своих полномочий вопреки законным интересам этой организации в целях извлечения выгоды
3. Характеристика объекта преступления, предусмотренного ст. 320 УК РФ («Разглашение сведений о мерах безопасности, применяемых в отношении должностного лица правоохранительного или контролирующего органа») – отношения, регулирующие
 деятельность представителей власти
 (*ответ к тесту*) безопасную деятельность должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов
 деятельность сотрудников правоохранительных органов или военнослужащих по охране общественного порядка и общественной безопасности
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: По какой части древесного стебля происходит передвижение растворённых органических веществ из листьев ко всем органам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет луб
Вопрос: Усики гороха посевного — это видоизменённые
Категория: школьный раздел
Ответы:
листочки сложного листа
Вопрос: При прорастании семени проросток гороха первое время получает питательные вещества из
Категория: школьный раздел
Ответы:
из семядолей
Вопрос: При прорастании семени фасоли проросток первое время получает питательные вещества из
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - семядолей
Вопрос: Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно
Категория: школьный раздел
Ответы:
характерно отсутствие цветка
Вопрос: К какому отделу растений относится маршанция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будут - Мхи
Вопрос: К какому отделу растений относится улотрикс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Зелёные водоросли
Вопрос: Приспособлением, к какому из условий среды является мозаичное расположение листьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
к лучшей освещённости листьев
Вопрос: Какая ткань расположена между древесиной и лубом в стволе липы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
образовательная ткань
Вопрос: Какая из перечисленных водорослей наиболее часто используется человеком в пищу? 1) хламидомонада 2) хлорелла 3) ламинария 4) эвглена
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  3) ламинария
Вопрос: Что с биологической точки зрения представляет собой морская капуста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
водоросль ламинарию
Вопрос: Какая из перечисленных частей папоротника щитовника относится к спорофиту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - вайя
Вопрос: Какая из перечисленных частей плауна булавовидного относится к гаметофиту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - заросток
Вопрос: Что происходит в листьях при дыхании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
расщепляются органические вещества
Вопрос: Какой процесс у растений обеспечивает транспорт воды и минеральных веществ из корня в стебель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
испарение воды листьями
Вопрос: Что происходит в листьях мхов при дыхании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
освобождается энергия
Вопрос: Такие культурные растения, как морковь огородная, свёкла обыкновенная, капуста огородная по продолжительности вегетационного цикла относят к
Категория: школьный раздел
Ответы:
относятся к Двулетним
Вопрос: Что содержится в чёрных шариках на концах длинных ответвлений у гриба мукора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
микроскопические споры
Вопрос: Признаки бывают наследуемые или приобретённые. Какой из следующих признаков является приобретённым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это шрам на теле
Вопрос: Сходство жизнедеятельности цианобактерий и цветковых растений проявляется в способности к
Категория: школьный раздел
Ответы:
к автотрофному питанию
Вопрос: Чем спора отличается от свободной бактерии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спора имеет более плотную оболочку, чем свободная бактерия
Вопрос: Какой из приёмов борьбы с болезнетворными бактериями наиболее эффективен в операционном блоке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
облучение ультрафиолетовыми лучами
Вопрос: Укажите случай симбиоза бактерии с другим организмом
Категория: школьный раздел
Ответы:
кишечная палочка и человек
Вопрос: Корни, оплетённые гифами гриба, представляют собой
Категория: школьный раздел
Ответы:
представляют собой микоризу
Вопрос: Поселяясь на пнях, опята используют их для
Категория: школьный раздел
Ответы:
получения готовых органических веществ
Вопрос: Какие грибы не образуют микоризы с древесными растениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Трутовики
Вопрос: Волокно как особый вид механической ткани сильно развито в стебле
Категория: школьный раздел
Ответы:
из льна-долгунца
Вопрос: Грибы, в отличие от растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
содержат хитин в оболочках клеток
Вопрос: По способу питания молочнокислые бактерии относят к
Категория: школьный раздел
Ответы:
к бактериям-сапротрофам
Вопрос: По способу питания цианобактерии (синезелёные) относят к
Категория: школьный раздел
Ответы:
к автотрофным бактериям
Вопрос: Бактерии, вызывающие ангину, относят к группе
Категория: школьный раздел
Ответы:
к группе бактерий-паразитов
Вопрос: Что представляет собой микориза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - грибокорень
Вопрос: У бактериальной клетки отсутствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
отсутствует клеточное ядро
Вопрос: К комплексным организмам относят
Категория: школьный раздел
Ответы:
относят лишайники
Вопрос: Клетка гриба отличается от растительной клетки отсутствием
Категория: школьный раздел
Ответы:
отсутствием пластид
Вопрос: Клетка гриба отличается от животной клетки наличием
Категория: школьный раздел
Ответы:
клеточной стенки
Вопрос: Клетки грибов, в отличие от клеток бактерий, имеют
Категория: школьный раздел
Ответы:
оформленное ядро
Вопрос: Какие из перечисленных ниже грибов проще выращивать в искусственных условиях? 1) лисички 2) маслята 3) белые грибы 4) шампиньоны
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 4) шампиньоны
Вопрос: Ягель (олений мох) по своему строению относится к
Категория: школьный раздел
Ответы:
к лишайникам
Вопрос: Какие грибы размножаются почкованием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - дрожжи
Вопрос: Каково отличие высших грибов от низших?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У них мицелий разделён на отдельные клетки
Вопрос: Каково отличие низших грибов от высших?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они не образуют плодовое тело
Вопрос: Растения потребляют кислород и выделяют углекислый газ в процессе
Категория: школьный раздел
Ответы:
дыхания на свету и в темноте
Вопрос: У представителей, какого из царств живой природы в строении имеется образовательная ткань?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Растения
Вопрос: Представителей царства Бактерии относят к прокариотам, так как в их клетках отсутствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - оформленное ядро
Вопрос: Чем различаются организмы животных и растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
способом питания
Вопрос: Растения отличаются от грибов наличием в клетке
Категория: школьный раздел
Ответы:
в клетке хлоропластов
Вопрос: Главная особенность клеток бактерий это
Категория: школьный раздел
Ответы:
отсутствие клеточного ядра
Вопрос: Для какого организма гибель его клетки равносильна смерти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
инфузории-туфельки
Вопрос: Какой химический элемент входит в состав жизненно важных органических соединений клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  углерод
Вопрос: В качестве запасающего вещества гликоген активно накапливается в клетках
Категория: школьный раздел
Ответы:
печени собаки
Вопрос: К неорганическим веществам клетки относят
Категория: школьный раздел
Ответы:
относят воду
Вопрос: Благодаря какому из свойств липиды составляют основу плазматической мембраны клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нерастворимость в воде
Вопрос: Каким будет увеличение микроскопа, если увеличение линзы окуляра ×7, а линзы объектива ×40?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет ×280
Вопрос: Марии необходимо сделать рисунки разных по форме клеток. Какой микроскоп ей лучше выбрать для такого исследования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
линза окуляра ×7, а линза объектива ×40
Вопрос: Николаю необходимо изучить строение растительной клетки. Для успешного выполнения исследования ему необходим микроскоп с увеличением, равным ×200. У него есть объектив, дающий увеличение в 20 раз (×20). Какое увеличение окуляра ему необходимо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет ×10
Вопрос: Какой органоид вырабатывает энергию, используемую клетками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - митохондрия
Вопрос: Какой органоид обеспечивает сборку белка в клетках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - рибосома
Вопрос: Какой органоид обеспечивает синтез органических веществ из неорганических в растительной клетке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - хлоропласт
Вопрос: Какой органоид обеспечивает накопление продуктов жизнедеятельности в растительной клетке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - вакуоль
Вопрос: Возникновение клеточной теории в середине XIX в. связано с развитием
Категория: школьный раздел
Ответы:
с развитием микроскопии
Вопрос: Какое образование клетки обеспечивает взаимодействие всех её структур?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - цитоплазма
Вопрос: В чём проявляется сходство клеток грибов, растений и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в наличии оформленного ядра
Вопрос: В каком органоиде клетки происходит окисление органических веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - митохондрия
Вопрос: В каких органоидах клетки полимеры расщепляются до мономеров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в лизосомах
Вопрос: Ручная лупа с 10-кратным увеличением позволяет увидеть
Категория: школьный раздел
Ответы:
ядро растительной клетки
Вопрос: Сколько хромосом будет содержаться в клетках печени у сына, если у его папы в этих клетках содержится 46 хромосом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соматические клетки человека содержат 46 хромосом (в норме).
Вопрос: Сколько хромосом будет содержаться в лейкоцитах крови у внука, если у его дедушки в этих клетках содержится 46 хромосом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно 46
Вопрос: К доклеточным формам жизни относят
Категория: школьный раздел
Ответы:
например вирус герпеса
Вопрос: Из чего, согласно клеточной теории, состоят и растения, и животные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
состоят из  клеток
Вопрос: Отражение в бухгалтерском учете начисленных, но не полученных сумм доходов и расходов, осуществляется на счетах
(*ответ*) 613 и 614
 202 и 301
 613 и 714
 715 и 614
Отражение начисленных процентов по методу начисления осуществляется следующей проводкой
(*ответ*) Д 70201 К 47426
 Д 61401 К 47426
 Д 47429 К 30109
 Д 70201 К 61401
Отражение финансовых результатов деятельности кредитной организации производится на счетах
(*ответ*) 703 и 704
 705 и 703
 704 и 705
 705 и 707
Отчетность коммерческих банков можно разделить на группы
(*ответ*) оперативная отчетность банков перед Банком
(*ответ*) публикуемая отчетность кредитных организаций
(*ответ*) отчетность кредитных организаций в соответствии с МСФО
 годовой отчет
Отчетность участников группы включается головной кредитной организацией в консолидированную отчетность с использованием методов
(*ответ*) полной консолидации
(*ответ*) эквивалентной стоимости
(*ответ*) пропорциональной консолидации
 перекрестной консолидации
Отчетность юридического лица не включается в консолидированную отчетность группы в случае, если головная кредитная организация и/или участники группы прямо и/или косвенно владеют менее _% акций уставного капитала такого юридического лица (ответ цифрой)
(*ответ*) 20
Отчетные данные участников группы включаются головной кредитной организацией в консолидированную отчетность с 1-го числа месяца _, следующего за датой приобретения головной кредитной организацией и/или участниками группы акций (долей) нового участника группы
(*ответ*) квартала
Оценка имущества кредитной организации, стоимость которого при приобретении выражена в иностранной валюте определяется в
(*ответ*) рублях по курсу Центрального банка РФ, действующему на дату принятия имущества к учету
 долларах США по курсу Центрального банка РФ, действующему на дату принятия имущества к учету
 рублях по курсу Центрального банка РФ, действующему на дату снятия имущества с учета
 евро по курсу Центрального банка РФ, действующему на дату принятия имущества к учету
Перед составлением годовой бухгалтерской отчетности обязательно необходимо
(*ответ*) провести инвентаризацию основных средств
 уволить главного бухгалтера
 провести общее собрание акционеров
 проставить инвентарные номера на объектах основных средств
Период, в течение которого объект основных средств и нематериальных активов служит для выполнения целей деятельности кредитной организации, - это
(*ответ*) срок полезного использования
 гарантийный срок службы
 период в течение которого происходит моральный износ
 срок от момента приобредения до утилизации
По дебету счета 702 отражаются
(*ответ*) суммы расходов, произведенные за отчетный период
 суммы доходов, полученные за отчетный период
 основные средства банка
 акционерный капитал банка
По объему содержащейся в них информации примечания к финансовой отчетности занимают до _% объема финансовой отчетности (ответ цифрой)
(*ответ*) 90
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Какая из перечисленных клеточных структур присутствует и в клетках бактерий, и в клетках животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Хромосома
Вопрос: Какую клеточную структуру можно обнаружить и в клетках бактерий, и в клетках грибов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это рибосому
Вопрос: Откуда, согласно клеточной теории, появляются новые клетки у животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
от других клеток
Вопрос: Откуда, согласно клеточной теории, появляются новые клетки у грибов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
от других клеток
Вопрос: Наличие, какого органоида отличает клетки растений от клеток животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - центральная вакуоль
Вопрос: Наличие, какого органоида отличает клетки животных от клеток растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
клеточный центр
Вопрос: Какой из перечисленных органоидов есть и в мышечных клетках пресноводной планарии, и в клетках стебля пшеницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - митохондрия
Вопрос: Клетка кожицы лука и клетка кожи человека содержат
Категория: школьный раздел
Ответы:
содержат митохондрии
Вопрос: Какие животные клетки способны к сокращению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - мышечные
Вопрос: Старая растительная клетка отличается от молодой тем, что она
Категория: школьный раздел
Ответы:
она содержит большую вакуоль
Вопрос: Органоидом, в котором происходит окисление питательных веществ и образование АТФ, является
Категория: школьный раздел
Ответы:
является митохондрия
Вопрос: Наследственная информация в растительной клетке содержится в
Категория: школьный раздел
Ответы:
это в хромосоме
Вопрос: Молекула РНК, в отличие от ДНК, имеет в своём составе
Категория: школьный раздел
Ответы:
в своём составе  урацил
Вопрос: В лизосомах происходит 1) синтез белков 2) расщепление органических веществ 3) фотосинтез 4) синтез глюкозы
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) расщепление органических веществ
Вопрос: Какую функцию выполняют в клетке рибосомы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
осуществляют синтез белков
Вопрос: Какая ткань обеспечивает рост растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это образовательная ткань
Вопрос: Какой процесс лежит в основе роста растительного и животного организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это деление клеток
Вопрос: Для разделения органоидов клетки по плотности Вы выберете метод
Категория: школьный раздел
Ответы:
метод центрифугирования
Вопрос: Для возникновения мышечного сокращения необходимы ионы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ионы кальция
Вопрос: Какой органоид клетки по его функции можно сравнить с кровеносной системой позвоночных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
эндоплазматическую сеть
Вопрос: Согласно теории Шванна и Шлейдена, каждая клетка образуется
Категория: школьный раздел
Ответы:
от другой клетки
Вопрос: Что имеют все организмы, обитающие на планете Земля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
одинаковый генетический код
Вопрос: Первое место среди пушных зверей, добываемых в нашей стране, занимает белка. Какие изменения биотических факторов могут привести к увеличению численности популяции белок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Урожай растений и грибов, которыми питаются белки; 2) Сокращение численности хищников — куниц, и хищных птиц — естественных врагов белки; 3) Сокращение численности паразитов и болезнетворных микроорганизмов; 4) Сокращение численности видов-конкурентов.
Вопрос: Почему пол ребенка зависит от отца, а не от матери?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Пол человека определяется половыми хромосомами: женской XX, мужской XY. 2) Все женские гаметы несут Х-хромосому, а мужские бывают двух типов — с Х- или Y-хромосомой. 3) Именно от того, какая мужская гамета сольется с яйцеклеткой, зависит пол ребенка.
Вопрос: Каковы основные результаты естественного отбора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Многообразие видов. 2) Постепенное усложнение и повышение организации живых существ. 3) Появление относительной приспособленности организмов к условиям внешней среды.
Вопрос: В чем проявляются особенности биосферы как оболочки Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) В биосфере протекают биогеохимические процессы, проявляется геологическая деятельность всех организмов. 2) В биосфере происходит непрерывный биогенный круговорот веществ, регулируемый деятельностью организмов. 3) Биосфера преобразует энергию Солнца в энергию органических веществ.
Вопрос: Что такое заповедники и какова цель их создания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Заповедником является участок земли или водного пространства, где запрещена любая хозяйственная деятельность человека. 2) На этом участке оберегается и сохраняется в естественном состоянии весь природ вый комплекс. 3) Целью создания заповедника является сохранение и изучение редких и исчезающих видов растений и животных в их естественной среде обитания, а также попытка восстановления их численности.
Вопрос: Иногда в результате длительного применения на полях ядохимикатов наблюдается резкое увеличение численности насекомых-вредителей. Назовите 3 причины, способствующие росту их численности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) После химической обработки полей выживают особи вредителей, генотип которых устойчив к ядохимикатам. 2) Ядохимикаты уничтожают естественных врагов насекомых-вредителей — насекомоядных птиц, насекомоядных млекопитающих и конкурентов. 3) Выжившие особи усиленно размножаются из-за обилия корма, отсутствия конкурентов и естественных врагов.
Вопрос: Вода — один из основных экологических факторов, лимитирующих рост и развитие растений. Назовите приспособления, которые формируются у растений в экосистемах с недостатком влаги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Колючки, для снижения интенсивности испарения (транспирации), 2) Водозапасающая ткань. 3) Глубокая корневая система. 4) Перенесение засух в виде подземных побегов (луковиц, корневищ, клубней).
Вопрос: Чем характеризуется биологический прогресс у покрытосеменных растений? Назовите не менее трех признаков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Большой численностью и разнообразием видов и популяций; 2) Широким расселением на Земле; 3) Приспособленностью к обитанию в различных условиях окружающей среды.
Вопрос: 4. Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследования (ст. 295 УК РФ) (несколько верных ответов считается оконченным) с момента
 (*ответ к тесту*) убийства указанных лиц
 возникновения умысла на совершение убийства указанных лиц
 (*ответ к тесту*) покушения на убийство указанных лиц
 приискания орудий, соучастников и пр. для совершения убийства указанных лиц
5. Субъект преступления, предусмотренного ст. 301 УК РФ («Незаконное задержание, заключение под стражу или содержание под стражей»)
 вменяемое лицо, достигшее 14 лет
 (*ответ к тесту*) специальный
 вменяемое лицо, достигшее 16 лет
6. Непосредственный объект преступления, предусмотренного ст. 294 УК РФ («Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству предварительного расследования»)
 (*ответ к тесту*) основанная на законе деятельность суда или органов предварительного расследования
 интересы государственной службы
 нормальная деятельность органов государства
7. Объективная сторона привлечения заведомо невиновного к уголовной ответственности (ст. 299 УК РФ) выражается в 
 незаконном принятии решения об освобождении от уголовной ответственности
 психическом или физическом воздействии на допрашиваемого путем угроз или шантажа
 заведомо незаконном краткосрочном лишении свободы человека
 (*ответ к тесту*) вынесении прокурором, следователем или лицом, производящим дознание, мотивированного постановления 
о привлечении в качестве обвиняемого в заведомо не совершенном преступлении
8. Действия, которые следует квалифицировать как провокацию взятки либо коммерческого подкупа (ст. 304 УК РФ)
 вымогательство взятки
 действия или бездействие, входящие в служебные полномочия должностного лица, в пользу взяткодателя или третьих лиц
 (*ответ к тесту*) попытка передать должностному лицу либо лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческой 
организации, без его согласия деньги или иные ценности в целях искусственного создания доказательства совершения преступления либо шантажа
 получение должностным лицом взятки
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какие изменения биотических факторов могут привести к увеличению численности популяции диких кабанов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Увеличение численности животных, урожай растений и грибов, которыми питаются дикие кабаны. 2) Сокращение численности хищников — волков и тигров. 3) Сокращение численности паразитов и болезнетворных микроорганизмов.
Вопрос: Даже самой теплой осенью листья желтеют и опадают. Перелетные птицы улетают на юг. Многие животные готовятся к зимней спячке. Почему эти явления происходят в одно и то же время? Что служит сигналом для листопада, перелета птиц, впадения животных в спячку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сигналом для листопада, перелета птиц, впадения в спячку служит продолжительность светового дня. 2) Эти явления — приспособления к перенесению неблагоприятных зимних условий — подчинены сезонному ритму. 3) Сезонный ритм — регулируемая фотопериодизмом реакция организма на изменения времени года. Поэтому листопад, перелет птиц, впадение в спячку не зависят от температуры и других факторов и происходят в одно и то же время.
Вопрос: Какие взаимоотношения организмов в экосистеме обеспечивают ее стабильность? Приведите не менее трех примеров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Симбиотические. Взаимовыгодные отношения организмов; рак-отшельник — актиния, муравей — тля, носорог — воловьи птицы, осина — подосиновик. 2) Хищник — жертва (хищники сдерживают чрезмерное размножение травоядных животных и уменьшают распространение среди них различных болезней). 3) Конкуренция между видами со сходными потребностями (щуки и окуви, волки и лисицы).
Вопрос: Чем отличаются ферменты от неорганических катализаторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ферменты — вещества белковой природы. 2) Каждый фермент ускоряет только одну химическую реакцию. 3) Ферменты ускоряют химические реакции в сотни тысяч и миллионы раз. Это в десятки к сотни тысяч раз быстрее, чем при использовании неорганического катализатора. 4) Ферменты активны только при определенных условиях — температуре и кислотности среды, не повреждающих структуру белка.
Вопрос: Какую функцию выполняют слюнные железы в пищеварении у млекопитающих? Укажите не менее трех функций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Слюна — секрет слюнных желез — состоит на 98% из воды и создает в ротовой полости слабощелочную влажную среду. Слюна смачивает и обеззараживает пищу. В слюне млекопитающих присутствует природный антибиотик — лизоцим, убивающий бактерий.
2)  В слюне имеются ферменты — амилаза и мальтаза, которые в слабощелочной среде расщепляют углевод крахмал до глюкозы.
3) В слюне содержится вещество муцин, склеивающее пищу в пищевой комок.
Вопрос: Какие ароморфозы позволили пресмыкающимся широко распространиться в наземной среде обитания? Укажите не менее трех ароморфозов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Особенности дыхания — обусловленные появлением в скелете грудной клетки, обеспечивающей вдох и выдох. Дыхание только легочное. Легкие — сложного, ячеистого строения с большей, чем у земноводных, дыхательной поверхностью.
2) Особенности строения покровов — сухая кожа, покрытая роговыми чешуйками, защищающая организм  от высыхания.
3) Особенности размножения — внутреннее оплодотворение, крупные яйца, богатые питательными вещест-
вами и покрытые кожистой оболочкой или скорлупой, предохраняющей их от высыхания, появление из яиц вполне сформировавшихся рептилий.
4)  Особенности выделительной системы, требующей ничтожно малое количество воды для выделения продуктов азотистого обмена.
5)  Особенности, обеспечивающие более высокий уровень обмена веществ, чем у земноводных, — Солее полное разделение артериального и венозного потоков крови, трехкамерное сердце с неполной перегородкой.
6) Более совершенная нервная система.
Вопрос: Предположим, что в экосистеме смешанного леса сократилась численность насекомоядных птиц. Назовите не менее 3 изменений в этой экосистеме, которые последуют за сокращением численности насекомоядных птиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Увеличится количество насекомых.
2)   Сократится  численность  растений,  так  как  они  будут  поедаться  и  повреждаться  насекомыми-вредителями.
3)  Сократится численность хищных животных, питающихся насекомоядными птицами.
Вопрос: Укажите признаки биологического прогресса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) увеличение числа особей, популяций, видов систематической группы; 2) расширение ареала обитания; 3) совершенствование приспособленности
Вопрос: Способы начисления амортизации объектов основных средств кредитной организации - это способы
(*ответ*) линейный
(*ответ*) уменьшаемого остатка
(*ответ*) списания стоимости по сумме чисел лет срока полезного использования
 увеличиваемого остатка
Способы начисления процентов - это
(*ответ*) по формуле простых процентов
(*ответ*) по формуле сложных процентов
(*ответ*) с использованием фиксированной либо плавающей процентной ставки
 с использованием геометрической прогрессии
Стоимость объектов основных средств и нематериальных активов относится на затраты кредитной организации
(*ответ*) посредством начисления амортизации
 не относится на затраты
 зависит от учетной политики кредитной организации
 через остаточную стоимость
Сумма процентов по полученным межбанковским кредитам, не уплаченная банком-заемщиком в установленный договором срок, в конце рабочего дня должна быть перенесена на балансовый счет _ (ответ цифрой)
(*ответ*) 318
Сумма процентов по привлеченным денежным средствам от физических лиц, не уплаченная банком-заемщиком в установленный договором срок, в конце рабочего дня должна быть перенесена на отдельные лицевые счета балансового счета _ (ответ цифрой)
(*ответ*) 47411
Сумма процентов по привлеченным денежным средствам от юридических лиц (не являющихся кредитными организациями, не уплаченная банком-заемщиком в установленный договором срок, в конце рабочего дня должна быть перенесена на отдельные лицевые счета балансового счета _ (ответ цифрой)
(*ответ*) 47426
Сумма фактических затрат кредитной организации на приобретение, сооружение (строительство), создание (изготовление) основных средств и доведение их до состояния, в котором они пригодны для использования, - это _ стоимость основных средств
(*ответ*) первоначальная
 остаточная
 восстановительная
 возможная
Существенное внимание при составлении банками годовой бухгалтерской отчетности должно быть уделено правильному и полному отражению в ней _ после отчетной даты
(*ответ*) событий
Счета по учету доходов будущих периодов - это _ счета
(*ответ*) пассивные
 активные
 активно-пассивные
 пассивно-активные
Счета по учету доходов и расходов закрываются ежемесячно или в другие установленные сроки в последний рабочий день путем перечисления сумм на счета
(*ответ*) «Прибыль отчетного года» или «Убытки отчетного года»
 акционерного капитала
 добавочного капитала
 по учету основных средств
Счета по учету расходов будущих периодов
(*ответ*) активные
 пассивные
 активно-пассивные
 пассивно-активные
У кредитной организации арендатора арендованные основные средства отражаются на
(*ответ*) внебалансовом счете 91503
 балансовом счете 60401
 счетах в зависимости от распоряжения руководства банка
 внебалансовом счете 91503 и на балансовом счете 60401
Уплата процентов кредиторам банка - физическим лицам наличными средствами через кассу банка отражается проводками
(*ответ*) Д70203 К 423 и Д 423 К 20202
 Д40702 К 423 и Д 423 К 20202
 Д70103 К 423 и Д 423 К 20202
 Д47426 К 423 и Д 423 К 20202
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Перечислите основные признаки цветковых растений, по которым их выделяют в отдельную систематическую группу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Наличие специализированного органа размножения — цветка. 2) Двойное оплодотворение. 3) Покрытосеменность — семязачатки цветковых растений защищены завязью. 4) Гаметофит у цветковых растений сильно редуцирован.
Вопрос: Какие последствия может иметь глобальное потепление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Таяние льдов, подъем уровня Мирового океана. 2) Затопление больших площадей побережий, плотно заселенных людьми. 3) Изменение климата и непредсказуемость погодных явлений.
Вопрос: Почему в рацион ребенка обязательно должна включаться пища животного происхождения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Пища животного происхождения содержит белок. Белки являются строительным материалом организма и состоят из аминокислот. 2) Растительные белки, в отличие от животных, содержат не все аминокислоты, необходимые для образования специфических белков человека. 3) Отсутствие полноценного белкового питания может сильно отразиться на росте, физическом и умственном развитии ребенка.

1) белки являются строительным материалом организма и состоят из аминокислот
2) растительные белки, в отличие от животных, содержат не все аминокислоты, необходимые для образования специфических белков человека
3) отсутствие полноценного белкового питания может сильно отразиться на росте, физическом и умственном развитии ребёнка
Вопрос: Какие особенности строения внутренней поверхности тонкой кишки обеспечивают процесс всасывания в ней питательных веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Внутренняя поверхность тонкой кишки покрыта множеством кишечных ворсинок — 2500 на 1 см . 2) Стенки ворсинок состоят из однослойного мерцательного эпителия, каждая клетка которого имеет до 3000 ресничек. 3) Благодаря такому строению площадь всасывающей поверхности тонкой кишки увеличивается до 500 м2.
Вопрос: Назовите не менее 4 функций кожи человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Защитная. Предохраняет от механических, химических и биологических (проникновение микроорганизмов) повреждений. 2) Выделительная. Выделяемый кожей пот содержит продукты обмена, избыток солей и воду. 3) Терморегул я торная. Подкожная жировая клетчатка препятствует переохлаждению, потовые железы — перегреву. 4) Защита от ультрафиолетового излучения. 5) Активация витамина D. 6) Рецепторная.
Вопрос: Почему грибы нельзя считать растениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Клетки грибов не содержат пластид и пигмента хлорофилла. 2) Грибы — гетеротрофы и не способны к фотосинтезу. 3) Грибы имеют клеточную стенку из хитина.
Вопрос: Чем бактерии отличаются от одноклеточных водорослей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) У бактерий нет оформленного ядра, а у водоросли есть. 2) Клеточная стенка бактерии состоит из муреина, а у водорослей она из целлюлозы. 3) У бактерии одна хромосома кольцевидной формы, а у водоросли несколько хромосом некольцевидной формы. 4) У бактерий нет митохондрий, пластид, аппарата Гольджи, ЭПС, лизосом.
Вопрос: Назовите не менее 4 функций печени в организме человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Печень выполняет барьерную функцию — нейтрализует ядовитые вещества, поступающие с пищей или образующиеся в организме. 
2) В клетках печени образуется и запасается углевод — гликоген.
3)  Печень, самая крупная железа пищеварительной системы человека, образует желчь, необходимую в пищеварении.
4)  Печень выполняет функцию депо крови и является местом разрушения эритроцитов.
Вопрос: Чем вирусы отличаются от всех остальных организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Вирусы не имеют клеточного строения. Это неклеточная форма жизни.
2)  Вирусы — внутриклеточные паразиты и способны размножаться только в клетке другого организма.
3)  Вирусы содержат один тип нуклеиновых кислот — ДНК или РНК.
Вопрос: Почему пищу необходимо тщательно пережевывать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Хорошо пережеванная пища под влиянием фериеитов слюны образует пищевой комок, который легче проглатывается и проходит по пищеварительному каналу.
2)  При жевании увеличивается площадь поверхности пищи, поэтому увеличивается площадь соприкосновения пищи с пищеварительными ферментами. Это ускоряет процесс расщепления сложных веществ до более простых.
3)  Благодаря экспериментам И.П. Павлова выяснилось, что желудочное сокоотделение происходит при раздражении рецепторов ротовой полости пищей и является безусловным рефлексом. Поэтому при жевании пищи желудок становится подготовленным к приему пищи.
4)  В процессе жевания ферменты слюны — амилаза и мальтаза — начинают расщеплять углеводы в роговой полости.
Вопрос: Почему человек без опасных последствий употребляет в пищу белки в виде мяса, рыбы, яиц, а вводить белки сразу в кровь для питания больных ни в коем случае нельзя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Белки в пищеварительном тракте, в желудке, в кислой среде расщепляются до аминокислот ферментами пептидазами.
2) В кровь попадают уже аминокислоты и разносятся к клеткам тканей.
3)  Введение в кровь чужеродных белков вызовет иммунную реакцию, отторжение, возможна даже гибель больного.
Вопрос: Какие биотические факторы могут привести к сокращению популяции зайцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Неурожай растений — кормовой базы популяции зайцев.
2) Увеличение численности хищников — волков, лисиц, хищных птиц.
3) Увеличение численности паразитов, болезнетворных бактерий, вирусных инфекций.
4) Увеличение численности животных-конкурентов.
Вопрос: Слишком быстрый подъем водолазов с большой глубины приводит к кессонной болезни. Что является причиной этого заболевания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) На глубине при высоком давлении в крови растворяется больше газов, чем при нормальном атмосферном давлении.
2) При быстром подъеме с глубины давление резко падает, и газы не успевают выделиться через дыхательную систему.
3) В крови образуются пузырьки газа, которые закупоривают кровеносные сосуды, препятствуя кровоснабжению органов и тканей. Это часто приводит к смерти водолазов.
Вопрос: Весной после разлива реки образовался небольшой водоем. В нем обнаружены следующие организмы: щитень, гидры, белые планарии, циклопы и дафнии, малый прудовик. Объясните, можно ли этот водоем считать экосистемой. Приведите не менее трех доказательств.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этот водоем нельзя назвать экосистемой, так как в нем:
1)  отсутствуют продуценты;
2)  отсутствуют редуценты;
3) нет замкнутого круговорота веществ, так как нарушены цепи питания.
Вопрос: Назовите основные ароморфозы растительного мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Появление процесса фотосинтеза.
2) Дифференцировка тела на ткани и вегетативные органы (корень и побег).
3)  Появление генеративных органов (семя, плод, цветок).
Вопрос: У китов много приспособлений для водной среды, например, обтекаемая форма тела. Назовите не менее 4-х доказательств почему киты являются вторичноводными животными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) дыхание атмосферным воздухом с помощью легких;
2)  кости  плавников  (передних  конечностей)  китообразных  по  строению  гомологичны  костям
конечностей наземных млекопитающих;
3)  есть наружное ухо без ушной раковины и среднее ухо (слуховой проход, который отделяется от среднего уха барабанной перепонкой. У первичноводных имеется только внутреннее ухо);
4)  есть веки без ресниц.
Вопрос: Объясните физиологические механизмы газообмена, который ироисходит между атмосферой и листьями цветкового растения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в мякоти клеток листа на свету осуществляется процесс фотосинтеза, который идет с поглощением углекислого газа и выделением кислорода; 2) живые клетки листа дышат, поглощая кислород и выделяя углекислый газ; 3) смесь газов скапливается в межклетниках листа, связь с атмосферой обеспечивается работой замыкающих клеток устьиц, расположенных в кожице листа
Вопрос: Почему почку покрытосеменного растения считают зачаточным побегом? Приведите не менее трех доказательств.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в почке в зачаточном состоянии находятся все органы побега; 2) строение почки включает: зачаточный стебель, зачаточные листья, зачаточные почки; 3) из почки развивается побег — стебель с расположенными на нем листьями и почками
Вопрос: 1 января в Париже встретились 2 крестьянина: Жан и Кристоф. Кристоф рассказал Жану, что уже прошло 2 месяца, как он убежал от феодала. Они поселились вместе. 5 ноября стража арестовала Жана и отправила домой к феодалу.
Почему оставили в покое Кристофа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прошёл год, как он поселился в городе — «Городской воздух делает человека свободным».
Вопрос: Первые дома и улицы г. Арля на юге Франции располагались на гладком, похожем на стол месте, имевшем правильную овальную форму. По краям этого овала тянулись засыпанные песком каменные ступени, широким полукольцом охватывающие поселение.
Как вы можете объяснить столь своеобразное место расположения г.Арля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он возник на месте древнего цирка.
Вопрос: В уставе шелкоткацкого цеха г.Кёльна было сказано: «Мастерица, у которой будет найдена шёлковая ткань, изготовленная не по правилам цеха, присуждается к уплате штрафа, а материя разрезается на куски в присутствии старшин».
Что привело к появлению этого правила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плохое качество ткани, изготовленной не по правилам.
Вопрос: В XIII в. в Париже было около 100 цехов, а в начале XIV в. — до 350; в Лондоне число цехов возросло с 50 до 100.
Почему число цехов увеличивалось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появилось разделение труда между специальностями.
Вопрос: В этом ящике находится предмет, без которого человек в средневековом городе в тёмное время суток просто не мог выйти из дома.
Так что же находится в чёрном ящике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фонарик со свечой внутри
Вопрос: До XII в. грузы редко перевозили в телегах, хотя уже была изобретена удобная упряжь, а навьючивали их на спину лошади. Знатные люди путешествовали тогда, как правило, не в повозках и каретах, а верхом.
Чем можно объяснить такие способы перевозки грузов и путешественников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плохими дорогами.
Вопрос: Поэт XIV в. Джеффри Чосер рассказывает о том, как наживал богатства купец:
Он толковал о том,
Как получать, как сберегать доходы.
…Он курс экю высчитывать умел 
И знатно на размене наживался.
И богател, а то и разорялся,
Но ото всех свои долги скрывал.
Охотно деньги в рост купец давал,
Но так искусно вёл свои расчёты,
Что пользовался ото всех почётом.
Какие способы наживы, кроме торговли, использовал купец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Размен, ростовщичество.
Вопрос: В документах сообщается, что первые сеньоры новых городов освобождали всех, кто прибудет на постоянное жительство в эти города, от пошлин и налогов на городскую землю.
Чем объяснить такие действия сеньоров вновь созданных городов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цель сеньоров — привлечение людей в города.
Вопрос: Больше всего атомных электростанций среди государств СНГ имеет 
(*ответ*) Украина 
 Казахстан 
 Белоруссия 
 Армения 
Больше всего русских среди новых независимых государств насчитывается 
(*ответ*) на Украине 
 в Латвии 
 в Казахстане 
 в Белоруссии 
Большинство балансовых запасов железной руды находится в России в _ районе 
(*ответ*) Центрально-Черноземном 
 Дальневосточном 
 Уральском 
 Центральном 
В 1954 году ассоциация региональной науки была создана в 
(*ответ*) США 
 Великобритании 
 Германии 
 СССР 
В Киргизии главным видом транспорта является 
(*ответ*) автомобильный 
 авиационный 
 трубопроводный 
 железнодорожный 
В начале XX века в России большинство занятых работало в 
(*ответ*) сельском хозяйстве 
 транспорте 
 торговле 
 промышленности 
В перечень важных курортных центров России не входит 
(*ответ*) Ставрополь 
 Сочи 
 Анапа 
 Пятигорск 
В перечень важных туристических центров России не входит 
(*ответ*) Новомосковск 
 Переславль-Залесский 
 Петродворец 
 Суздаль 
В перечень особенностей экономики России в советский период не входит 
(*ответ*) преобладание производств группы «Б» 
 сырьевая направленность экспорта 
 монополизированность 
 милитаризированность 
В перечне атомных электростанций России отсутствуют 
(*ответ*) Костромская 
 Курская 
 Смоленская 
 Тверская 
Верный вариант размещения заводов по производству азотных удобрений 
(*ответ*) у магистральных газопроводов 
 в центрах тяжелого машиностроения 
 в районах добычи газа 
 в районах добычи нефти 
Вид продукции, которую производит тяжелое машиностроение, - это 
(*ответ*) прокатные станы 
 электровозы 
 часы 
 самолеты 
Винодельческая и овощеконсервная продукция поступает в Россию из 
(*ответ*) Молдавии и Грузии 
 Эстонии и Молдавии 
 Казахстана и Эстонии 
 Грузии и Казахстана
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: В этом ящике находится то, что в Средние века ценилось на вес золота, а теперь это дёшево и часто употребляется в пищу.
Так что же в чёрном ящике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ. Перец
Вопрос: Церковь призывала помогать нищим, утверждая, что добрыми делами можно заслужить место в раю. «Богатые созданы для спасения бедных, а бедные — для спасения богатых», — писал церковный деятель.
Объясните смысл этого высказывания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оправдывалось существование и богатых и бедных. Помогая бедным, богатые заботились и о спасении своей души
Вопрос: В стихотворении одного из средневековых авторов говорится:
В сердце волки, с виду — овцы —
Таковы они, торговцы
Божьими даяниями…
Кто эти торговцы и чем они торговали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Монахи торговали индульгенциями — свидетельством об отпущении грехов.
Вопрос: Европейцы многому научились на Востоке после крестовых походов.
Покажите, чему они научились?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переодеваться, мыться горячей водой, мыть руки, есть вилкой и ложкой.
Вопрос: В рифмованной хронике Рауля Каннского описывается, как эти люди вели себя в захваченном ими городе:
Едва они в город проникли, всюду рассеялись…
Кинулись в дома, на крыши, в сады, огороды —
Везде убивают, грабят и опустошают.
Скот хватает этот, врывается в дом другой,
Одни похищают золото, медь же — другие,
К сокровищам алчный торопится…
Душит старцев один, другой отбирает младенцев…
Кто эти люди? Какой город они захватили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Крестоносцы. Иерусалим.
Вопрос: Рассчитайте, какой объем хлороводородной кислоты с плотностью 1,170 г/мл потребуется для приготовления 200 мл раствора с концентрацией HCl 0,05 моль/л.
Категория: школьный раздел
Ответы: