nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему было необходимо предложенное на XIX конференции КПСС разделение властей между партийными органами и Советами? Происходило ли оно на самом деле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вся «перестройка» декларировалась как возврат к изначальным идеалам советской власти времён И.В. Ленина. Потому решено было передать власть советам, то есть сделать то, за что боролись всю Гражданскую войну. Однако данная мера сочеталась с соединением в одних руках постов партийных и советских руководителей разных уровней. То есть на деле разделения функций партии и советов не произошло, так как выполняли их одни и те же люди.
Вопрос: В чём заключаются основные причины возникновения новых политических партий в СССР в конце 1980-х гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
1) отмена VI статьи конституции, благодаря чему появление новых политических партий стало законным; 
2) существование широкого слоя партийного руководства среднего звена, которому по сложившейся ранее системе предстояла ещё слишком долгая дорога до постов руководителей страны, но у которых были идеи по переустройству страны и определённые рычаги влияния; 
3) существование широких кругов недовольной руководством страны интеллигенции, включая героев диссидентского движения; 
4) нерешённость национального Вопроса в СССР.
Вопрос: Дайте оценку политическим преобразованиям в стране за годы перестройки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перестройка решала проблемы, которые требовали решения и уничтожила систему, которая должна была быть уничтожена. Но М.С. Горбачёв сам впоследствии признавался, что плана реформ не было, не удивительно, что и результаты реформ были часто неожиданными для самих реформаторов. Такое по сути мало управляемое развитие, как это часто бывает в истории, привело во многом к отрицательным результатам. Можно с большой долей уверенности сказать, что решать имевшиеся проблемы и демонтировать существовавшую систему требовалось не так, как это получилось сделать во время перестройки.
Вопрос: Охарактеризуйте основные этапы экономических реформ в СССР в годы перестройки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этапы: 
1) попытка использовать «скрытые резервы»; 
2) экономическая реформа, предусматривавшая хоз. расчёт, появление частных предприятий и т. д.; 
3) перевод предприятий на аренду, постепенная децентрализация и разгосударствление собственности, получение крестьянами права на аренду земли; 
4) программа «500 дней» по приватизации государственных предприятий (фактически выполнена сразу после распада СССР).
Вопрос: Назовите причины неудач в реформировании экономики в те годы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
1) реформы не имели единого плана, потому были не последовательными; 
2) в условиях продолжавшегося всевластия номенклатуры вместо свободного рынка появился лишь ещё один источник обогащения в основном для этой самой номенклатуры, отмывания ею государственных средств; 
3) слишком быстрое обогащение одних и из-за начавшейся инфляции обнищание других не могло создать достаточного потребительского спроса для нормального функционирования свободного рынка, необходимого для успеха основной части реформ; 
4) промышленность и в годы индустриализации, и в годы застоя формировалась как монополистическая, отрасль обычно была централизована, имела один или несколько ярко выраженных флагманов; в итоге децентрализация не успела дать существенных результатов к началу приватизации, потому вполне логичен результат приватизации – вместо свободной конкуренции получилась олигополия, а в некоторых отраслях и монополия, соответственно, появились и олигархи. 
5) наибольшую прибыль давала перепродажа, особенно продажа импортного товара, реформы мало стимулировали производства, потому не исчез дефицит.
Вопрос: Охарактеризуйте программу «500 дней». Почему она так и не была принята?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Программа «500 дней» не была принята из-за противодействия консерваторов и позиции М.С. Горбачёва, которые не мог окончательно принять сторону ни одного из лагерей и в целом прибывал в нерешительности.
Вопрос: В чём заключается радикальный характер провозглашённого курса на переход к рынку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переход к рынку предполагал отказ от основ социалистической экономики, полностью контролируемой руководством страны и не предполагавшей ни свободной предпринимательской деятельности населения, ни безработицы.
Вопрос: Почему руководство СССР так и не приступило к его реализации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
1) в руководстве СССР усиливались позиции консерваторов (которые вскоре попытались полностью взять власть в свои руки с помощью ГКЧП); 
2) предыдущие этапы реформы, попытки создания свободного рынка не принесли положительных результатов – положение в стране всё ухудшалось; 
3) СССР распался спустя слишком непродолжительное время чтобы судить, провалилась ли реформа в принципе, или только I попытка её провести.
Вопрос: Что такое гласность? Чем она отличается от свободы слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изначально гласность вовсе не означала свободу слова. Это была скорее полусвобода — разрешение говорить лишь то, что требовалось руководству страны, и лишь пределах, которые оно само допускало и поручало.
Вопрос: В чём вы видите главные причины развития гласности в годы перестройки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
1) население страны, особенно образованная его часть потеряла способность доверять официальной пропаганде в прежней её форме; 
2) М.С. Горбачёв хотел получить общественную поддержку проводимой им политике.

Этап РазвитияГодыКакие измененияРезультатПервый этап1985 - 1986произошли изменения в общественном мышлении. Появились новые идеалы, новые ценности. Целью на первом этапе гласности было полная замена кадров средств массовой информации, сделав ставку на интеллигенцию. Вырос интерес к духовной жизни страны, а так же ее прошлому. Так как реформа проходила еще под контролем партии, она не имела большого успеха. Проводимый курс политики партии начал подпадать под общественную критику. Этому поспособствовало событие, которое произошло на Украине 26 апреля 1986 г. (Чернобыльская катастрофа). Населению страны нанесена, можно сказать, пожизненная травма. Было подорвано доверие к руководству страны из-за не вовремя предъявленной информации.Второй этап 1987 - 1989произошли изменения в повседневной жизни и в мышлении советского человека. Культурный уровень страны увеличился за счет количества издаваемых произведений. Были реабилитированы жертвы политических репрессий. Проведена реформа образования, которая расширила школьные кадры и саму школьную систему. Решена религиозная проблема, советский снова мог посещать церковьВсе это повлекло за собой раскол внутри партии, а точнее расхождение во мнениях. Эта было причиной дефицита товаров первой необходимости, появление безработицы.Третий этап 1990гласность стала нормой текущей политической жизни. Был принят закон «о печати и других средствах массовой информации», который предусматривал отмену цензуры и фактически означал завершение политики гласности.В рамках гласности стало допустимым обсуждение вопросов оппозиции КПСС, критике реформаторского курса М. С. Горбачева, изменении политико-экономической системы, поддержке Народных демократических фронтов республик в их намерении выйти из состава СССР.привела к столкновению различных социальных течений. Для многих людей гласность обернулась душевной травмой, знакомство с западным образом жизни. И, конечно же, маргинализация общества, то есть, утрата ценностей общества.
Вопрос: Дайте оценку итогов политики гласности в годы перестройки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В целом политика гласности быстро вышла из-под контроля и стала тем, про что весь период застоя мечтала интеллигенция – поднимались темы, которые, как незадолго до этого ещё казалось, не могли появиться в официальной советской печати. Разоблачения следовали за разоблачениями. Как говорили тогда, «читать стало интереснее, чем жить». Политика гласности сделала невозможным возврат к доперестроечным реалиям, потому что показала преступность сталинизма, продолжением которого, пусть и существенно смягчённым, была советская действительность перед перестройкой.

Этап РазвитияГодыКакие измененияРезультатПервый этап1985 - 1986произошли изменения в общественном мышлении. Появились новые идеалы, новые ценности. Целью на первом этапе гласности было полная замена кадров средств массовой информации, сделав ставку на интеллигенцию. Вырос интерес к духовной жизни страны, а так же ее прошлому. Так как реформа проходила еще под контролем партии, она не имела большого успеха. Проводимый курс политики партии начал подпадать под общественную критику. Этому поспособствовало событие, которое произошло на Украине 26 апреля 1986 г. (Чернобыльская катастрофа). Населению страны нанесена, можно сказать, пожизненная травма. Было подорвано доверие к руководству страны из-за не вовремя предъявленной информации.Второй этап 1987 - 1989произошли изменения в повседневной жизни и в мышлении советского человека. Культурный уровень страны увеличился за счет количества издаваемых произведений. Были реабилитированы жертвы политических репрессий. Проведена реформа образования, которая расширила школьные кадры и саму школьную систему. Решена религиозная проблема, советский снова мог посещать церковьВсе это повлекло за собой раскол внутри партии, а точнее расхождение во мнениях. Эта было причиной дефицита товаров первой необходимости, появление безработицы.Третий этап 1990гласность стала нормой текущей политической жизни. Был принят закон «о печати и других средствах массовой информации», который предусматривал отмену цензуры и фактически означал завершение политики гласности.В рамках гласности стало допустимым обсуждение вопросов оппозиции КПСС, критике реформаторского курса М. С. Горбачева, изменении политико-экономической системы, поддержке Народных демократических фронтов республик в их намерении выйти из состава СССР.привела к столкновению различных социальных течений. Для многих людей гласность обернулась душевной травмой, знакомство с западным образом жизни. И, конечно же, маргинализация общества, то есть, утрата ценностей общества.
Вопрос: Какие издержки несла в себе реализация курса на развитие гласности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гласность расколола общество на её противников и сторонников. Число противников осуждения сталинизма также было не мало. Кроме того гласность показала людям жизнь за железным занавесом. Для некоторых это стало руководством к действию, пробудило желание жить не хуже, но у других сформировало апатию, чувство неполноценности собственной страны и самих себя.

Общество не подготовлено к стремительной  и радикальной переоценки ценностей
Гласность способствовала острому столкновению различных идейных, социальных, политических, национальных, религиозных течений и интересов
Вопрос: Расскажите о духовной жизни страны в период перестройки. Какими новыми явлениями она была отмечена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В то время появилось множество книг, которые до этого появлялись только в самиздате («Котлован» А. Платонова, «Архипелаг ГУЛАГ» А. Солженицына и др.). Писалось множество воспоминаний, которые до этого не могли быть опубликованы (в частности много мемуаров узников ГУЛАГа). Появлялось много художественных произведений, фильмов на запрещённые темы. Большим событием стал фильм «Интердевочка», ранее не возможный в советском кинематографе. Появлялись новые музыканты-кумиры (например, Виктор Цой), которые выступали не на почти подпольных квартирных концертах, а в больших залах. Советских читатель познакомился со многими произведениями дореволюционной и зарубежной литературы. В целом почти каждой явление эпохи гласности было новым.
Вопрос: Что представляла собой политика «нового мышления»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
М.С. Горбачёв призывал отказаться от противоборства двух систем, вместо этого выстроив их сосуществование. Начались интенсивные переговоры с американской стороной, заверения дружбы. На многие уступки советский лидер пошёл в одностороннем порядке в качестве «жестов доброй воли».
Вопрос: Какие меры были предприняты советским руководством для ядерного разоружения? для ослабления противостояния с Западом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные меры: 
1) встречи руководителей сверхдержав стали ежегодными; 
2) подписан договор о полном отказе от ракет среднего и дальнего действия; 
3) достигнуто соглашение о сотрудничестве между сверхдержавами, включая экономическое; 
4) в 1987 году страны Варшавского договора предложили самораспустить в одностороннем порядке и их организацию, и НАТО (предложение было об одностороннем роспуске, ни к чему не обязывающем вторую сторону, а со стороны стран НАТО предложений о роспуске их организаций не поступало); 
5) в июле 1991 г. в Москве был подписан советско-американский договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-1), предусматривавший сокращение самых мощных видов наступательного оружия.
Вопрос: Что нового появилось в отношениях СССР с социалистическими странами в годы перестройки? В чём вы видите причины распада социалистического содружества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процессы, происходившие в СССР всегда отражались на странах социалистического лагеря. В ответ на перестройку в этом лагере стали возникать широкие демократические движения. Однако на сей раз СССР не пытался их подавить, а наоборот стал выводить свои войска из данных стран. Местные социалистические режимы без поддержки СССР и друг друга вскоре пали. Причина этих события в общей направленности политики нового мышления. М.С. Горбачёв всячески приветствовал демократизацию, потому не стал её подавлять в других странах. За это на Западе он сделался героем и остаётся им поныне. То есть можно сказать, что основная причина распада социалистического лагеря (независимо от того, кто как относиться к этим событиям) заключается в личной позиции М.С. Горбачёва.
Вопрос: Какие шаги руководство СССР предприняло для разблокирования региональных конфликтов? Каковы их итоги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предпринятые шаги: 
1) в 1987 году в ходе переговоров Горбачёва и Рейгана была достигнута договорённость о прекращении американской военной помощи противникам кабульских властей в Афганистане и о выводе оттуда советских войск; 
2) 15 февраля 1989 года завершился вывод советского воинского контингента из Афганистана; 
3) в 1989 году СССР начал вывод своих войск из Монголии; 
4) в 1989 году было официально объявлено о нормализации двухсторонних отношений и налаживании широкого сотрудничества с Китаем; 
5) СССР отказался от прямого вмешательства в гражданские конфликты в Эфиопии, Анголе, Мозамбике, Никарагуа; 
6) значительно сократились объёмы безвозмездной помощи СССР союзным режимам и идейным единомышленникам; 
7) СССР отказался также от поддержки дружественных ему правительств в Ливии и Ираке; 
8) во время кризиса в Персидском заливе летом 1990 года Москва впервые выступила с позиций поддержки Запада. 
Итоги: 
1) СССР смог сэкономить значительные средства благодаря отказу от безвозмездной помощи дружественных режимов, участия в локальных войнах; 
2) СССР растерял практически всех своих союзников среди стран третьего мира, потому пропали без отдачи сделанные туда ранее вложения; 
3) огромным счастьем для тысяч семей было возвращение советских войск из Афганистана; 
4) у тысяч вернувшихся солдат проявились психологические проблемы, известные как «афганский синдром».
Вопрос: Оцените результаты осуществления политики «нового мышления» в 1985—1991 гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Результат: 
1) СССР существенно сократил свои расходы на военную промышленность и на безвозмездную помощь; 
2) прекращение участия советских солдат в локальных конфликтах, особенно в войне в Афганистане, сохранило жизни многим из них и позволило следующим поколения не опасаться призыва, как это было с молодыми людьми 1980-х годов; 
3) СССР фактически распустил свой военно-политический блок, потеряв таким образом вложенные в создание и поддержание его средства; 
4) в обмен на роспуск своего блока СССР не получил существенных выгод от западных партнёров, так как заранее не договаривался про них; 
5) лишившись своих прежних союзников Россия не стала настоящим союзником для Запада, на что надеялась; 
6) лишившись поддержки СССР многие режимы в странах третьего мира пали, что порой сопровождалось большим кровопролитием; 
7) ядерные вооружения были сокращены, уничтожены целые его классы; 
8) Холодная война окончательно завершилась, над миром впервые за многие десятилетия перестала висеть опасность ядерной войны; 
9) Холодная война закончилась фактически поражением СССР, потому мир стал однополярным.
Вопрос: Какие основные положения включала программа экономических преобразований, предложенная Президентом России 28 октября 1991 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положения: 
1) либерализация цен и торговли; 
2) приватизация большей части государственной собственности; 
3) структурная перестройка промышленности; 
4) земельная реформа в перспективой купли-продажи земли (но без введения такой меры немедленно); 
5) введение национальной свободно конвертируемой валюты. 
С точки зрения немедленной реакции населения самым важным была либерализация цен, которая вызвала резкий их скачок, но для долгосрочной перспективы (причём не только экономической, но и политической) важнее была приватизация гос. собственности, вернее, способ приватизации, который создал слой олигархов, имевший влияние на все сферы жизни в стране.
Вопрос: В чём вы видите причины финансового кризиса 1998 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
1) в качестве основной и фактически единственной меры по борьбе с инфляцией использовалось сокращение предложения денег, эта мера включала в себе в том числе задержку в выплатах пенсий, неоплату за продукцию по государственному заказу, неисполнение финансовых обязательств перед бюджетными организациями и т. п.; 
2) применение завышенного курса российского рубля в качестве меры по сдерживанию инфляционных ожиданий; 
3) сохранение больших ставок налогов с целью сокращения дефицита госбюджета; 
4) финансирование дефицита госбюджета за счёт продажи на рынке долговых обязательств государства; 
5) абсолютный приоритет идеологических и бюджетно-налоговых мотивов при проведении приватизации над мотивом поиска эффективных собственников.

а) постоянно растущий внутренний долг страны;
г) наследие советской экономической системы;
Вопрос: Оценивая итоги экономического развития страны в 1990-е гг., назовите наиболее важные достижения. Благодаря чему они были возможны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Итоги (наиболее важен первый из перечисленных итого, так как он определил облик экономики в целом): 
1) благодаря приватизации значительную часть экономики стал составлять частный сектор; 
2) в России сформировались свободный рынок и свободного предпринимательства; 
3) у России появилась своя свободно конвертируемая валюта; 
4) в стране исчез дефицит продуктов питания и потребительских товаров.

Позитивные измененияНегативные измененияОТВЕТОтносительная стабилизация производстваэкономика России становилась многоукладнойРазвивались различные формы собственностиВозрос показатель обеспечения населением бытовой техникой и автомобилямиОТВЕТРост цен в 10-12 разИнфляция обесценила денежные вкладыДефицит товаровСнижен жизненный уровень населенияМассовая безработица из-за закрытия предприятийсложная ситуация в Военно-промышленном комплексе
Вопрос: Какие проблемы в развитии экономики появились в 1990-е гг.? С чем они, на ваш взгляд, связаны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проблемы: 
1) из-за приватизации без должной децентрализации большую часть частного сектора стал составлять узкий круг немногих фирм олигархов, которые оказались мало заинтересованны во вложении средств в развитие производства; 
2) из-за ослабления не только государственного контроля, но и правоохранительных органов, формирование свободного рынка приобрело формы криминального передела собственности, разгула преступности в стране; 
3) 1990-е годы характеризовались постоянной инфляцией российской валюты, что негативно влияло на экономику и на уровень жизнь населения 
4) цены на продукты питания и потребительские товары резко выросли и продолжали расти, что сделало их недоступными, особенно в начале десятилетия, для значительной части населения (особенно работников бюджетной сферы); 
5) Россия была обременена многочисленными кредитами, выданными международными организациями; 
6) самой прибыльной в России оставалась продажа энергоресурсов, что делало экономику зависимой от мировых цен на них; 
7) экономические реформы сопровождались существенным падением уровня жизни населения не только в связи с падением реального уровня зарплат, но из счёт значительных и систематических задержек зарплат со стороны государства.
Вопрос: Как изменилась расстановка основных политических сил после августа 1991 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После провала ГКЧП деятельность была приостановлена деятельность крупнейшей политической силы – КПСС. Освободившееся место быстро осваивали другие политические партии, особенно сторонники лидера сопротивления ГКЧП Б.Н. Ельцина. После развала СССР образовались новые партии, включая КПРФ, продолжающей дело КПСС.
Вопрос: Какие различия в подходах к разработке новой Конституции страны существовали в 1992— 1993 гг.? Чем они были вызваны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различия в подходах были вызваны борьбой за власть между президентом Б.Н. Ельциным и Верховным советом: каждый из них предлагал такую модель государства, при которой он оказывался главным.

Парламентская или президентская республика. При парламентской главным является премьер министр, назначаемый голосованием фракций парламента.Президент -номинальная фигура. При президентской форме главой является президент, он назначает премьер министра и правительство, и может их отстранить в любой момент...народные депутаты настаивали на парламентской форме, либералы на президентской.

В 1990-х годах непростой процесс формирования основ конституционного строя России прошел ряд этапов. Стремясь избежать коллизий, мы шли путем проб и ошибок к органичной модели конституционного процесса. Продуманность и осознанность изменений - одно из условий соответствия государственного строя реально складывающимся социальным отношениям. Подготовка и согласование проекта Конституции РФ осуществлялись параллельно с внесением крупных и менее значимых изменений в действующий Основной Закон. Отработка отдельных государственно-правовых механизмов шла путем их внедрения и последующего уточнения (пример: эксперимент с президентской формой правления). То, что не обошлось без внесения корректив, следует отнести к положительным сторонам избранной модели. Она родилась в результате столкновения и борьбы различных подходов, потому ее с уверенностью можно назвать компромиссной, срединной моделью. Соблюдение двух принципов - признания необходимой поэтапности в проведении реформы и неодномоментности принятия новой Конституции - должно было обеспечить эволюционный, без правовых катаклизмов переход от прежнего законодательства к новейшему в течение 1990-1994 годов.

В Конституции Российской Федерации закреплено новое государственное устройство. Исключен классовый подход к различным группам населения, закреплено и гарантировано многообразие форм собственности, обеспечено действие институтов частной собственности, в т.ч. на средства производства, провозглашена свобода предпринимательской деятельности; введена система конституционных гарантий экономической свободы. Гражданские права и свободы признаются и гарантируются теперь не только в соответствии с Конституцией РФ, но и согласно общепризнанным принципам и нормам международного права, считающихся частью правовой системы РФ. Новая Конституция РФ призвана обеспечить необратимость демократизации общества, сбалансированное развитие Федерации, создать условия для социального прогресса. РФ по своей сущности как конституция демократического правового государства отражает волю многонационального народа РФ, выраженную путем всенародного голосования, направленную на учреждение таких основ жизни государства и общества, которые воплощают общедемократические принципы, исходят из признания высшей ценностью человека, его прав и свобод.
Вопрос: Какие конституционные положения, упомянутые в тексте учебника, вы считаете главными? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из перечисленных в учебнике положений наиболее важно разделение властей, так как остальное является средство реализацией этого принципа.
Вопрос: Какие результаты политического развития страны в 1990-е гг. вы считаете главными? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Результаты: 
1) в течении всего десятилетия соблюдался принцип многопартийности – это один из основополагающих принципов демократического государства; 
2) в парламенте был представлен весь спектр политических взглядов: и правые, и левые – сохранялся плюрализм мнений во власти; 
3) кроме политических партий определённое влияние получили общественные организации (например, «Комитет солдатских матерей России») – таким образом осуществлялся по крайней мере частичный контроль властных структур со стороны общества; 
4) большое влияние для политической карьеры стал играть имидж политика, формируемый свободной прессы – это также одна из форм контроля властных структур со стороны общества по средством свободной журналистики.

ПозитивныеНегативныеЛиквидация всевластия Советов;многопартийная политическая система;оформился российский парламентаризм;сложилась независимая система местного самоуправления;органы власти выбирались народомНе произошло формирования демократического государства;установившийся в стране политический строй можно охарактеризовать как элетарную демократию, при которой выборы используются лишь для выдвижения и закрепления у власти новой элиты;противостояние ветвей власти в 1993г
Вопрос: К группе организационных новаций можно отнести 
 (*ответ*) компьютерную сеть на предприятии 
 новые материалы при производстве продукции 
 безлюдную технологию в ряде цехов предприятия 
 систему финансовых льгот на предприятии 
К группе социальных новаций можно отнести 
 (*ответ*) новую технологию обслуживания в поликлинике 
 новую организационную структуру предприятия 
 новое оборудование на предприятии 
 новый порядок оформления договора аренды 
К группе технических новаций можно отнести 
 (*ответ*) новую энергосберегающую технологию 
 новую модель токарного станка 
 новую расцветку ткани 
 новую модель обуви 
К перспективным направлениям научно-технического развития относится 
 (*ответ*) биотехнологии 
 материалы 
 новые самолеты 
 новые автомобили 
К формам стратегических альянсов относятся: 
 (*ответ*) создание совместных предприятий; приобретение акций инвестиционной фирмы; заказ НИОКР 
 заказ НИОКР 
 приобретений акций инвестиционной фирмы, заказ НИОКР 
 создание совместных предприятий; приобретение акций инвестиционной фирмы 
Комплексная система управления качеством продукции (КС УКП) предусматривает 4 стадии жизненного цикла продукта: 
 (*ответ*) исследование и разработка, изготовление, обращение и реализация, эксплуатация и потребление 
 разработка, изготовление, реализация, эксплуатация 
 исследование и разработка, материально-техническое снабжение, производство, реализация 
 исследование и разработка, маркетинг, материально-техническое снабжение, подготовка и разработка производственных процессов 
Консорциум - это 
 (*ответ*) временное соглашение для совместного размещения займа или осуществления единого капиталоемкого промышленного проекта 
 временное соглашение о создании совместного производства, рынках сбыта и ценах реализации товара 
 соглашение о размещении кредитов или осуществлении единого проекта 
 временное соглашение о ценах и разделе рынка сбыта 
Линейно-функциональная, линейно-штабная и дивизиональная структуры управления - это разновидности структуры управления 
 (*ответ*) иерархического типа 
 продольно-поперечного типа 
 матричного типа 
 органческого типа 
Макроэкономическим новшеством можно считать 
 (*ответ*) появление технологии управления наследственностью биологических объектов 
 разработку нового материала 
 создание новой модели компьютера 
 создание нового вида транспортного средства 
Матричная, проектная, программно-целевая, бригадная структура - это разновидности структур управления 
 (*ответ*) органческого типа 
 линейно-штабного типа 
 дивизионального типа 
 иерархического типа 
Микроэкономическое нововведение может быть реализовано 
 (*ответ*) любыми субъектами хозяйственной деятельности 
 только крупными субъектами хозяйственной деятельности 
 только средними субъектами хозяйственной деятельности 
 только малыми субъектами хозяйственной деятельности
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие проблемы обозначились в ходе политического реформирования российского общества в 1990-е гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проблемы: 
1) большое влияние на политику оказывали олигархи (в частности, они сыграли ключевую роль в результатах президентских выборов 1996 года); 
2) в практику вошли убийства на пути к власти, включая убийства журналистов (наиболее громкое – В.Н. Листьева 1 марта 1995 года); 
3) выборными оказались лишь высшие должности, не сформировалось системы, при которой человек мог бы сделать карьеру по-настоящему демократического политика, идя от низших выборных должностей (в студенческом коллективе, на предприятии и т. п.) к высшей; 
4) постоянные политические дебаты мало улучшали жизнь населения, что порождало недоверие к многопартийной демократической системе.
Вопрос: Какие факторы повлияли на развитие культуры в 1990-е гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Факторы: 
1) эйфория от свободы, охватившая и творцов; 
2) необходимость реагировать на радикальные изменения в стране; 
3) у российской культуры появился доступ к культуре мировой; 
4) особенно остро проявилась необходимость коммерциализировать искусство.
Вопрос: Какие особенности в развитии музыкальной культуры 1990-х гг. вы можете выделить? Какие из них вы считаете наиболее важными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее важной считаю вторую особенность, так как сегодня с популярной музыкой мы сталкиваемся постоянно, и когда выбираем её сами, и даже когда этого не хотим (на общественных праздниках, в кафе, порой даже просто на улице и т. д.). В целом наблюдались такие особенности: 
1) многие заслуженные деятели высокой музыкальной культуры иммигрировали (их, в отличие, скажем, от писателей, не останавливал языковой барьер); 
2) расцвет и одновременно резкое падение качества популярной музыки (примитивные ритмы, тексты, состоящие в основном из повторов припева); 
3) появление большого количества групп, изначально созданных продюсерами для получения прибыли; 
4) популярность бедных но талантливых музыкантов из провинции, самостоятельно покоривших Москву.
Вопрос: Какие процессы в развитии отечественной литературы 1990-х гг. вы считаете наиболее важными? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Процессы: 
1) коммерциализация – писателям было сложно привыкнуть, что произведение должно быть не только честным, интересным и т. д., но также должно и продаваться, иметь коммерческий успех у публики (явление не всегда положительное – вкусы массового читателя порой оставляют желать лучшего); 
2) расцвет политической сатиры – новое явление для российской жизни, терпимость к такой сатире является одним из показателей демократичности власти.
Вопрос: Какие тенденции проявились в развитии живописи России в 1990-е гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тенденции: 
1) исчезновение цензуры привело к одновременному появлению огромного числа стилей и направлений; 
2) снова расцвела практика заказной живописи; 
3) среди заказной живописи особенное место заняли портреты; 
4) продолжало развиваться и монументальное искусство; 
5) возродилась традиция меценатства; 
6) появились галереи, основу которой составляли частные коллекции, подаренные городам или музеям; 
7) российские музеи смогли вывозить свои коллекции в другие страны и принимать у себя иностранные выставки.
Вопрос: 9. Нормативные акты Банка России не издаются в форме:
указания
положения
постановления (*ответ к тесту*) 
инструкции
10. Страховщик, принявший в перестрахование риски, называется:
перестрахователем
перестраховщиком (*ответ к тесту*) 
перестраховочным брокером
ретроцессионером
11. Не является обязательным нормативом Банка России:
минимальный размер уставного капитала для вновь создаваемых кредитных организаций
предельный размер не денежной части уставного капитала
максимальный размер риска на одного заемщика или группу связанных заемщиков
минимальный размер риска на одного кредитора (вкладчика) (*ответ к тесту*) 
12. Функция страхования, означающая, что при наступлении страхового случая и выплате обусловленной договором денежной суммы происходит полное или частичное погашение потерь, понесенных страхователями, называется:
предупредительной
восстановительной (*ответ к тесту*) 
сберегательной
контрольной
13. Не относятся к предметам лизинга:
здания
оборудование
земельный участок (*ответ к тесту*) 
транспортные средства
14. Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг не имеет право:
квалифицировать ценные бумаги и определять их виды в соответствии с законодательством РФ
устанавливать обязательные для кредитных организаций нормативы достаточности собственных средств (*ответ к тесту*) 
принимать решение о приостановлении или аннулировании лицензии
устанавливать нормативы, обязательные для соблюдения эмитентами ценных бумаг, и правила их применения
15. Федеральная служба налоговой полиции осуществляет:
вневедомственный контроль (*ответ к тесту*) 
внутрихозяйственный контроль
независимый финансовый контроль
ведомственный контроль
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Что принципиально нового появилось в 1990-е гг. в развитии средств массовой информации? Как повлияли эти новшества на общественную жизнь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новое: 
1) свобода слова открыла дорогу к расцвету журналистики; 
2) свобода слова предъявила новые требованию к идеалу журналиста; 
3) появилось много новых жанров журналистики, включая политическую аналитику, а также ток-шоу; 
4) радио и телевизионные СМИ перешли на международные стандарты передачи сигнала; 
5) возникло множество редакций, радио и теле компаний, между ними развернулась острая конкуренция.
Вопрос: Почему к началу 1990-х гг. возникла необходимость выработать новые принципы федеративного строительства в нашей стране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что в Российской федерации появились мощные национальные движения, как и во всём СССР, и Россия могла распасться, также как и СССР.
Вопрос: В чём причины оживления массовых национальных движений в России в начале 1990-х гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
1) негибкая советская национальная политика, продолжавшаяся долгие десятилетия; 
2) стремление местных национальных лидеров к самостоятельной власти (если нельзя добиться власть в центре, нужно добиться независимости от центра); 
3) деятельность национальных интеллигенций в годы перестройки, которые именно так понимали свободу и десталинизацию; 
4) пример многих республик СССР, национальной независимости добившихся относительно легко.
Вопрос: Какие варианты решения национального Вопроса существовали в начале 1990-х гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Варианты: 
1) распад РСФСР на отдельные республики (этот вариант дефакто выбрали Чечня и Татария); 
2) подписание нового федеративного договора (что в итоге и было сделано).
Вопрос: Чем вы можете объяснить причины, побудившие Президента страны к силовому решению чеченской проблемы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
1) Чечня объявила о своей независимости и не соглашалась пойти на уступки, войти в федерацию; 
2) Б.Н. Ельцин оказался более жёстким человеком, нежели М.С. Горбачёв и решил также не идти на принципиальные уступки; 
3) в Чечне начались откровенные преступления против русского населения, покрываемые властями, в Россию потянулись беженцы; 
4) Б.Н. Ельцин считал, что выбрал удачный момент для удара – в Чечне началась гражданская война между сторонники сторонника президента и Дж.М. Дудаева и оппозиционного Временного совета Чеченской Республики (ВСЧР).
Вопрос: В чём состояли, по вашему мнению, главные результаты национальной политики страны в 1990-е гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Результаты: 
1) удалось воссоздать Российскую Федерацию, сохранить её целостность; 
2) удалось утвердить новые принципы федеративного устройства страны; 
3) в большинстве республик удалось избежать серьёзных межэтнических конфликтов; 
4) оживилось русское национальное движение, лидеры которого выражали недовольство невниманием власти к проблемам русских; 
5) чеченская война стала общероссийской бедой и создала проблемы, некоторые из которых актуальны до сих пор.
Вопрос: Какие приоритеты во внешней политике страны вы можете выделить в начале 1990-х гг.? Чем объясняется их выбор руководством России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главным приоритетом было получить в странах Запада поддержку реформам в России политическую и финансовую.

1.Получение нескольких крупных кредитов на проведение реформ.
2.Членство «Большой восьмерки»
3.Удалось сохранить СНГ и сделать  механизмы взаимодействия в раках него действенными
4.Россия стала членом многих влиятельных международных организациях, включая Международную организацию стран Азиатско - Тихоокеанического бассейна
5.снижение уровня военного противостояния со странами Запада
Вопрос: Определите основные направления внешней политики страны в 1990-е гг. Какие из них вы считаете наиболее важными? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направление: 
1) дальнейшее разоружение и ликвидация последствий Холодной войны; 
2) присоединение России к странам «Большой семёрки» (превращение её в «Большую восьмёрку»); 
3) налаживание отношений с Западной Европой; 
4) налаживание отношений с Северной Америкой; 
5) выстраивание новых отношений со странами бывшего соц. лагеря и странами Прибалтики; 
6) с 1996 года работа по созданию многополярного мира; 
7) выработка механизмов взаимодействия между странами СНГ; 
8) налаживание новых отношений со странами Африки, Латинской Америки и Азии, вступление в азиатские международные организации.
Вопрос: Какие нерешённые проблемы в отношении стран СНГ существовали у России в конце 1990-х гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проблемы: 
1) объёмы торговли внутри СНГ неуклонно сокращались; 
2) нарастали новые противоречия, и они охватили все области сотрудничества – экономическую, политическую, юридическую, информационную; 
3) не все страны в мире были готовы мириться с воссозданием на новой основе единого мощного государственного образования или союза государств.
Вопрос: В чём вы видите наиболее значимые результаты российской внешней политики в 1990-е гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Результаты: 
1) Россия получила несколько крупных траншей кредитов на проведение реформ; 
2) Россия стала членом «Большой восьмёрки»; 
3) удалось сохранить СНГ и сделать механизмы взаимодействия в рамках него действенными; 
4) Россия стала членом многих влиятельных международных организация, включая Международную организацию стран Азиатско-Тихоокеанского бассейна; 
5) серьёзно снизился уровень военного противостояния со странами Запада.

Позитивные результатыНегативные результатыСнизился уровень военного противостояния со стороны запада. Угроза мировой ракетно-ядерной войны стала менее острой. Россия включилась в деятельность ведущих международных организаций. Россия повернулась на Восток.Запад в меньшей степени, чем в прежние годы учитывает позиции и интересы России. Усилилось отставание России от стран Запада и Японии в научно-политическом отношении.
Вопрос: Какие проблемы не удалось решить России на международной арене в 1990-е гг.? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проблемы: 
1) НАТО активно стало расширяться на восток, не учитывая интересы России, так как у России не было ни возможности противодействовать этому, ни стремления самой вступить в НАТО (благодаря этому расширение этого блока больше не противоречило бы интересам России, но поскольку о такой возможности всерьёз не говорила ни одна сторона, не известно, могло ли состоять такое вступление, если бы было существовало стремление со стороны Москвы); 
2) усилилось отставание науки и техники России от стран Запада и Японии, так как сокращение бюджетных расходов вызвало и сокращение финансированию науки, а стремительное обнищание интеллигенции привело к активной «утечке мозгов» из страны.
Вопрос: В чём вы видите причины отставки Б. Н. Ельцина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины: 
1) экономика России по совокупному объёму ВВП составляла лишь 10% от экономики США и 20% от экономики Китая; 
2) размер ВВП на душу населения сократился до 3500 долларов, что было в 5 раз меньше, чем в странах «Большой семёрки»; 
3) В полном упадке были социальные программы, значительно сократилась средняя продолжительность жизни населения; 
4) Сохранялась угроза распада федерации; 
5) В политической сфере наблюдалось неуклонное падение авторитета и доверия населения к власти; 
6) августе-сентябре 1999 г., когда возобновились масштабные боевые действия на Северном Кавказе; 
7) в Москве и ряде других городов в этот период произошли крупные теракты, повлёкшие за собой гибель многих людей.

-экономический кризис
- социальные проблемы
- демографические проблемы
- политический кризис - недоверие населения к власти
- угроза распада РФ
- возобновление военных действий на Кавказе
- терракты
Вопрос: Что в предвыборной программе В. В. Путина вы считаете главным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важнейшее: 
1) повышение уровня жизни населения; 
2) консолидация общества.

Главная задача: возрождение и расцвет России, прежде всего улучшение условий жизни народа. В качестве основного условия решения этой задачи виделась консолидация общества, достижение политической стабильности, восстановление конституционного порядка на всей территории России.
Вопрос: Какие меры по обеспечению единства и согласия общества были предприняты в 2000—2007 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные меры: 
1) создание федеральных округов с полномочными представителями президента; 
2) реформа Совета Федерации (глав законодательной и исполнительной власти субъектов Федерации заменили постоянными представителями соответствующих органов местной власти, избираемых законодательными собраниями); 
3) введён порядок отстранения от должности руководителей регионов и роспуска законодательных собраний, принимающих акты, идущие вразрез с федеральным законодательством; 
4) успешное завершение войны в Чечне и преодоление её последствий; 
5) судебная реформа; 
6) административная реформа (конкретизации и разделении функций органов исполнительной власти) 
7) вместо прежних прямых выборов губернаторов населением их кандидатуры предлагались Президентом России и утверждались законодательными собраниями субъектов Федерации, Президент получил право отзыва губернаторов за ненадлежащее исполнение обязанностей; 
8) был создан Государственный совет, в состав которого вошли главы регионов; 
9) создавалась Общественная палата Российской Федерации, дополнившая усилия Государственной думы по разработке и реализации политического курса.
Вопрос: Оцените состояние экономики России к концу 1990-х гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономическая ситуация в России была критической: 
1) значительная часть экономики контролировалась олигархическими или откровенно криминальными структурами; 
2) финансовые ресурсы страны были исчерпаны и практически полностью зависели от внешних заимствований; 
3) инфляция в 1999 году составила 36,5%; 
4) на предприятиях задержки с выплатами зарплат достигали двух лет; 
5) по отношению к 1991 году реальные доходы граждан составляли лишь 40 %, пенсии ещё меньше; 
6) почти треть населения имела доходы ниже прожиточного минимума и находилась за чертой бедности.
Вопрос: Раздел экономической науки, исследующий экономику как целое, а также ее важнейшие составляющие (бизнес, государственный сектор и т.п.) - это 
 (*ответ*) макроэкономика 
 корпоративная экономика 
 венчурная экономика 
 холистская экономика 
Раздел экономической науки, исследующий экономику на уровне обособленных экономических единиц - это 
 (*ответ*) микроэкономика 
 рискология 
 венчурная экономика 
 мезоэкономика 
Решение о внедрении нового гальванического оборудования было принято по информации о том, что антикоррозийное покрытие не выдерживает агрессивной среды эксплуатации. Источником инновации в данном случае является 
 (*ответ*) несоответствие 
 несоответствие и неожиданная неудача 
 неожиданная неудача 
 потребность процесса 
Решетчатая организация, построенная на принципе двойного подчинения - это 
 (*ответ*) матричная структура управления 
 бригадная структура управления 
 программно-целевая структура управления 
 проектная структура управления 
Рискоинвестиции - это долговременные вложения капитала на этапе 
 (*ответ*) прикладных исследований 
 экспериментальных разработок 
 фундаментальных и прикладных исследований 
 фундаментальных исследований 
Рост покупательского спроса на фильтры для воды явился следствием: 
 (*ответ*) изменения ценностных установок потребителей 
 снижения цены на фильтры 
 новых знаний о качестве воды в городе 
 увеличения доходов населения 
Рынок новшеств - это совокупность 
 (*ответ*) продуктов интеллектуальной деятельности, пригодных для внедрения и тиражирования 
 партий новых серийных товаров 
 новых зарубежных товаров 
 новых товаров 
Следующие функциональные элементы входят в инновационный менеджмент: 
 (*ответ*) прогнозирование, планирование, организация, мотивация, контроллинг, коммуникация, принятие решений 
 планирование, организация, создание новшества, производство, контроллинг, маркетинг, коммуникация 
 прогнозирование, планирование, организация, создание новшества, производство, контроллинг, маркетинг, коммуникация 
 планирование, организация, создание новшества, производство, маркетинг, контроллинг, принятие решений 
Следующие этапы жизненного цикла продукта в соответствии с международной практикой (ИСО 9004) входят в этап «Эксплуатация и потребление» системы КС УКП: 
 (*ответ*) техническая помощь и обслуживание, утилизация продукции после использования 
 обслуживание и утилизация продукции после использования 
 техническая помощь и утилизация продукции после использования 
 утилизация продукции после использования 
Снижение интенсивности роста производства и сбыта продукта, а затем их относительное торможение характерны для 
 (*ответ*) третьего этапа жизненного цикла товара 
 четвертого этапа жизненного цикла товара 
 первого этапа жизненного цикла товара 
 второго этапа жизненного цикла товара 
Способность сравнительно легко менять свою форму, приспосабливаться к новым условиям характерна для типа структуры управления 
 (*ответ*) органческого 
 парциального 
 продольно-поперечного 
 дивизионального
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие направления экономической политики в 2000—2007 гг. вы считаете приоритетными? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главные направления: 
1) государственное регулирование рыночной экономики – степень свободы рынка всегда определяющий для экономики страны фактор; 
2) решение проблемы внешнего долга – из-за постоянных выплат процентов по внешнему долгу экономика не могла нормально развиваться; 
3) национальные проекты в области социального развития – они призваны были повысить уровень жизни населения; 
4) демографическая политика – огромное значение для экономики имеет количество рабочих рук, соотношение работающих и пенсионеров.
Вопрос: Какие изменения в повседневной жизни населения России произошли в 2000—2007 гг.? Какие из этих изменений вы считаете наиболее важными? Ответ аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее важным были изменения, касающиеся СМИ, потому что в современном мире во многом они формируют общественное мнение, отношение человека к происходящему и даже к своей жизни (советские люди считали, что живут в самой лучшей стране в мире во многом благодаря именно СМИ). В целом изменения следующие: 
1) появились общественные палаты как в регионах, так и на федеральном уровне; 
2) В 2007 году были введены ограничения на финансирование из-за рубежа деятельности неправительственных организаций, после чего многие из них прекратили существование или заметно снизили свою активность; 
3) государство взяло под контроль многие СМИ, после чего их стиль изменился; 
4) началась реформа образования, включая компьютеризацию школ.