nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Работа, включающая в себя комплекс социально-экономических, психолого-педагогических и медико-физиологических задач, целью которых является формирование у субъектов деятельности профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах, называется 
(*ответ*) профессионально-ориентационной
 организационной
 профелирующей
 профессиональным просвещением
Содержанием профессионального самоопределения на разных этапах развития человека как субъекта труда выступают
(*ответ*) образы желаемого профессионального будущего, целей, средств
(*ответ*) особенности саморегуляции
(*ответ*) осознание себя, своих качеств, своего места в системе профессиональных взаимотношений
 отношение к окружающим людям
Сознательный акт проявления и утверждения собственной позиции в социуме, проявление своего положения в мире – это
(*ответ*) социальное самоопределение
 профессиональное самоопределение
 профессиональное самопознание
 профессиональное саморазвитие
Составляя профессиональный план, человек выделяет ряд обязательных моментов
(*ответ*) главная цель
(*ответ*) цепочка ближних и дальних конкретных целей
(*ответ*) пути и средства достижения ближних целей
(*ответ*) внутренние условия достижения ближних целей
(*ответ*) внешние условия достижения целей
(*ответ*) запасные варианты и пути их достижения
 абстрактные цели
Сравнение результатов самопознания с имеющимся представлением о профессиональных требованиях, выдвигаемых со стороны выбираемой профессии, – это
(*ответ*) профессиональное самооценивание
 профессиональное самоопределение
 социальное самоопределение
 профессиональное саморазвитие
Сравнение результатов самопознания с имеющимся представлением о профессиональных требованиях, выдвигаемых со стороны выбираемой профессии, – это _ самооценивание
(*ответ*) профессиональное
Субъективное состояние личности, отражающее способность и желание заниматься данным типом профессиональной деятельности, – это профессиональная 
(*ответ*) готовность
Тип личности человека, всегда ориентированного на помощь людям и в центр всего ставящего понятие об общественной пользе, не любящего конфликты и противоречия, старающегося избежать напряжения в отношениях с людьми, склонного к уступке, чтобы сохранить хорошие отношения с людьми, называется
(*ответ*) идеалистом
 критиком
 аналитиком
 реалистом
Тип личности человека, имеющего оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющего быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, называется
(*ответ*) критиком
 аналитиком
 прагматиком
 реалистом
Тип личности человека, ориентированного на высокую успешность, стремящегося к высокому профессионализму, не терпящего небрежности в работе коллег и подчиненных, работающего тщательно, ответственно, продумывающего все детали, называется
(*ответ*) аналитиком
 прагматиком
 реалистом
 критиком
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Установите правильную последовательность 
Приготовление раствора соли с определенной массовой долей вещества:
1 – взвесить вещество;
2 – вычислить массу вещества для приготовления раствора;
3 – рассчитать объем воды для приготовления раствора;
4 – высыпать вещество в пустую колбу;
5 – отмерить требуемый объем воды;
6 – перемешать содержимое колбы;
7 –вылить воду в колбу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3124576
Вопрос: Ряд формул соединений с различной степенью окисления серы:
1 - S, H2S, SO2, SO3;
2 – Na2S, H2S, CuS, Al2S3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - S, H2S, SO2, SO3;
Вопрос: Определите число молекул воды Н2О в 4,6 гр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
m(Н20) = 4,6 г.
Найти:
N(H2O).
Решение.
1) Определяем молярную массу воды:
Мг(Н2О) = 1*2 + 16 = 18.
М(Н20) = 18 г/моль.
2.  Находим количество вещества воды: V(H2O) = m/M = 4,6/18 = 0,25 моль.
3.  Определяем число молекул воды: N(H2O) = vNA = 0,25*6*10^23 = 1,53*10^23 молекул. 
Ответ. В воде массой 4,6 г содержится 1,53*10^23 молекул.
Вопрос: Установите соответствие 
Тип кристаллической решетки:
1) ионная ; 2) металлическая
Название вещества:
а) бромид натрия;
б) цинк;
в) кислород;
г) алмаз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1А 2Б
Вопрос: Формула вещества, имеющего атомную кристаллическую решетку:
1 – P4;
2 - I2;
3 – SiO2;
4 – Na2SO4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3 – SiO2;
Вопрос: Объем углекислого газа СО2 20л. Рассчитайте массу и число молекул для этого вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
N(CO2) = m/M = 20/44 = 0,45 моль
N (СО2) = n*Na = 0,45*6,02*10^23 = 2,7*10^23 молекул
n(атомов) = n(CO2)*3 = 0,45*3 = 1,35 моль
N(атомов) = 1,35*6,02*10^23 = 8,13*10^23 атомов
Вопрос: Вычислите объем метана, массой 32г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано                           Решение
m(СН4)=32г               γ=m/М
                                    М(СН4)=12+4=16г/моль
V(СН4)-?                     γ(СН4)=32/16=2 моль
                                     V=γ*Vm  
                                     V(СН4)=2*22,4=44,8л
                                     Ответ:V(СН4)=44,8л
Вопрос: Определите молекулярную формулу  алкина, относительная плотность которого по воздуху равна 1,38
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано                                    Решение
D(газа по возд)=1,38          М=М(по возд)*D(по возд)
                                             D(СnН2n-2)=1,38* 29=40г/моль                                                     
 СnН2n-2-?                              СnН2n-2=40
                                             12n+2n-2=40
                                             14n=42
                                              n=3
                                              Ответ:С3Н4-пропин
Вопрос: Найдите молекулярную формулу вещества, содержащего массовую долю углерода 75% и массовую долю водорода 25%, относительная плотность этого вещества по воздуху равна – 0,552
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано                                         Решение
w(С)=75%                               М=М(по возд)*D(по возд)              
w(Н)=25%                               М(СхНу)=0,552*29=16г/моль
 D(СхНу по воз)=0,552                              
                                                 100г вещества -75г углерода                                         
СхНу-?                                      16г                    -х г углерода
                                                 х(С)=16*75/100=12г
                                                γ(С)=12/12=1 моль

                                                100г вещества -25г водорода                                         
                                                16г                    -х г углерода
                                                 х(Н)=16*25/100=4г
                                                γ(Н)=4/1=4 моль
                                     
                                                Ответ: Молекулярная формула веществаСН4
Вопрос: Вычислите объем этилена, массой 42г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано                           Решение
m(С2Н4)=42г               γ=m/М
                                    М(С2Н4)=12*2+4=28г/моль
V(СН4)-?                     γ(С2Н4)=42/28=1,5 моль
                                     V=γ*Vm  
                                     V(С2Н4)=1,5*22,4=33,6л
                                     Ответ:V (С2Н4)=33,6л
Вопрос: Тип личности человека, стремящегося всегда и везде управлять людьми, контролировать ситуацию, опирающегося на практику, методичного и соблюдающего дисциплину в работе, называется
(*ответ*) реалистом
 аналитиком
 прагматиком
 критиком
Тип личности человека, строящего деловые отношения по принципу «ты - мне, я - тебе», всегда стремящегося к получению конкретных практических результатов, называется
(*ответ*) прагматиком
 аналитиком
 реалистом
 критиком
Установите соответствие
 профессиональное самоопределение < деятельность человека по сознательному выявлению и утверждению собственных профессиональных позиций - это
 профессиональное самопознание < осознание человеком собственных профессиональных интересов, склонностей, предпочтений; особенностей своего характера и темперамента - это
 профессиональное самооценивание < сравнение результатов самопознания с имеющимся представлением о профессиональных требованиях, выдвигаемых со стороны выбираемой профессии, – это
Установите соответствие
 профессиональное саморазвитие < целенаправленное формирование в себе качеств, необходимых для успешного выполнения будущей профессиональной деятельности, – это
 профессиональное самопознание < осознание человеком собственных профессиональных интересов, склонностей, предпочтений; особенностей своего характера и темперамента - это
 профессиональное самооценивание < сравнение результатов самопознания с имеющимся представлением о профессиональных требованиях, выдвигаемых со стороны выбираемой профессии, – это
Установите соответствие
 социальная функция профориентации < усвоение человеком определенной системы знаний, норм, ценностей, позволяющих осуществлять социально-профессиональную деятельность в качестве полноправного и полноценного члена общества
 экономическая функция профориентации < улучшение качественного состава работников, повышение профессиональной активности, квалификации и производительности труда
 психолого-педагогическая функция профориентации < выявление, формирование и учет индивидуальных особенностей каждого выбирающего профессию 
Установите соответствие
 медико-физиологическая функция профориентации < учет требований к здоровью и отдельным физиологическим качествам человека, необходимым для выполнения той или иной профессиональной деятельности
 психолого-педагогическая функция профориентации < выявление, формирование и учет индивидуальных особенностей каждого выбирающего профессию 
 экономическая функция профориентации < улучшение качественного состава работников, повышение профессиональной активности, квалификации и производительности труда
Установите соответствие
 аналитик < ориентирован на высокую успешность, стремится к высокому профессионализму и не терпит небрежности в работе коллег и подчиненых, работает тщательно, ответственно, продумывает все детали
 прагматик < строит деловые отношения по принципу «ты-мне, я -тебе», всегда стремится к получению конкретных практических результатов
 реалист < стремится всегда и везде управлять людьми и контролировать ситуацию, всегда опирается на практику, методичен и соблюдает дисциплину в работе
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Определите молекулярную формулу алкана относительная плотность по воздуху которого равна 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
M(CxHy)=29*2=58 
CxH2x+2=58 
12X+2X+2=58 
14X=56 
X=4 
C4H10 
M(C4H10)=58 g/mol 
ответ С4Н10 - бутан

Дано                                    Решение
D(газа по возд)=2             М=М(по возд)*D(по возд)
                                            D(СnН2n+2)=2* 29=58г/моль                                                     
                                            СnН2n+2=58
СnН2n+2-?                             12n+2n+2=40
                                            14n=56
                                            n=4
                                            Ответ:С4Н10-бутан
Вопрос: Углеводород, в котором массовая доля углерода составляет 85,7%, водорода 14,3%. Имеет относительную плотность, паров по водороду 2,41. Выведите молекулярную формулу вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано                                         Решение
w(С)=85,7%                               М=D( Н2)*М(Н2)              
w(Н)=14,3%                               М(СхНу)=35*2=70г/моль
 D( по Н2)=35                              
                                                 100г вещества -85,7г углерода                                         
СхНу-?                                      70г                    -х г углерода
                                                 х(С)=70*85,7/100=60г
                                                γ(С)=60/12=5 моль

                                                100г вещества -14,3г водорода                                         
                                                70г                    -х г углерода
                                                 х(Н)=70*14,3/100=10г
                                                γ(Н)=10/1=10 моль
                                     
                                                Ответ: Молекулярная формула веществаС5Н10
Вопрос: При сжигании углеводорода  образуется 1,76 г. углекислого газа и  0,36 г воды. Относительная плотность данного вещества по кислороду равна 0,8125. Выведите формулу вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано                 Решение
m(СО2)=1,76г                  По значениям масс углекислого газа и воды находим
m(Н2О)=0,36г                  массы углерода и водорода
D (поО2)=0,8125              44г СО2        --------   12г  С
СхНу -?                              1,76г СО2        ------   хг  С
                                           х=1,76*12/44=0.48
                                           18г Н2О       --------   2г  Н
                                           0,36г Н2О        ------  хг  С
                                           х=0,36*2/18=0.04
                                           С:Н=0.48/12:0.04/1
                                           С:Н= 0.04:0.04
                                           С:Н=1:1
                                           М(СН)=12+1=13г/моль
                                           М=D( О2)*М(О2)
                                           М(СхНу)=0,8125*32=26г/моль
                                           n=26/13=2
                                           Ответ: С2Н2- ацетилен
Вопрос: В лаборатории из 33,6л ацетилена получили 30г  бензола. Определите массовую долю выхода (в процентах) бензола от теоретически возможного.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано                 Решение
V(С2Н2)=33,6л                      Находим теоретический выход бензола
m(С6Н6)=30г                         33,6л           хг
η(С6Н6)-?                              3С2Н2    → С6Н6
                                               67,2л          78г
                                               х=33,6*78/67,2=39г
                                               Находим практический выход этилена
                                               η=mпрак/mтеор;   η(С6Н6)=30/39=0.77 или 77%
                                               Ответ: η(С6Н6)=0.77 или 77%
Вопрос: Вычислите, какой объем метана выделится при взаимодействии 10г гидроксида натрия и 61,5г ацетата натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано                 Решение
m(NаОН)=10г                      Напишем уравнения реакции и выясним 
m(СН3СООNа)=61,5г          количество вещества соединений, участвующих в V (СН4)-?                               реакции:                         
                                                  10г           61,5г             Х л
                                                NаОН + СН3СООNа→ СН4 + Nа2СО3 
                                                  40г          82г               22,4л
                                                γ(NаОН)=10/40=0,25моль
                                                γ(СН3СООNа)=61,5/82=0,75моль
                                               Дальнейший расчет ведем по веществу, взятому в 
                                               недостатке, т.е по NаОН
                                               х=10*22,4/40=5,6л
                                                          Ответ: V(СН4)=5,6л
Вопрос: Вычислите массу бензола, полученного из 80г метана
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано                                        Решение
                                           Напишем уравнения 
m(СН4)=8  г                            80г        хг
                                           2СН4→С2Н2+3Н2      х=80*26/32=65г
 m(С6Н6)-?                             32г      26г
                                              65г          хг
                                           3С2Н2    → С6Н6         х=65*78/78=65г
                                             78г          78г
                                               
                                               Ответ: m(С6Н6)=65г
Вопрос: Вычислите массовые отношения между элементами в сероводороде H2S.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как массы атомов пропорциональны относительным атомным массам, то для сероводорода Н2S с учётом индексов можем записать:
m(2H): т(S) =2*Ar(H): Ar(S)= (2 • 1): 32 = 16:2
Вопрос: Что называется Мировым океаном?
А) Все реки и озёра на Земле;
Б) Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый океаны;
В) Моря, которые граничат с Россией
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый океаны;+
Вопрос: Материки земного шара:
А) Южная Америка, Австралия, Северная Америка, Евразия, Антарктида, Африка; 
Б) Африка, Европа, Америка, Австралия, Антарктида, Азия;
В) Европа, Азия, Южная Америка, Австралия, Антарктида.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Южная Америка, Австралия, Северная Америка, Евразия, Антарктида,
Вопрос: В каком полушарии лежит Индийский океан
Категория: школьный раздел
Ответы:
в восточном
Вопрос: Между какими 2 океанами находится Австралия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индийским и Тихим
Вопрос: Какой материк состоит из двух частей света
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Евразия
Вопрос: Айсберг- это
А) дельфин;
Б) огромная глыба льда; 
В) холодное течение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) огромная глыба льда;
Вопрос: Что такое саванна?
А) густой лес;
Б) тропическая травяная степь; 
В) песчаная пустыня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) тропическая травяная степь;
Вопрос: Как приспособились животные в тундровой зоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
яркая окраска
Вопрос: В Австралии представители животного мира отличаются тем, что большинство из них
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - сумчатые
Вопрос: К равнинным формами рельефа Земли относятся:
А) высокие и низкие горы;
Б) горы и равнины;
В) низменности, плоскогорья и возвышенности
Категория: школьный раздел
Ответы:
В) низменности, плоскогорья и возвышенности;+
Вопрос: К основным оксидам относится:
1) оксид брома(VII); 2) оксид натрия; 3) оксид серы(IV); 4) оксид алюминия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) оксид натрия
Вопрос: Сумма коэффициентов в уравнении реакции между оксидом алюминия и серной кислотой равна: 1) 6; 2) 8; 3) 10; 4) 12
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) 8;
Вопрос: Электрический ток проводит:
1) водный раствор глюкозы; 2) водный раствор хлорида натрия;
3) расплав серы;  4) расплав оксида кремния.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) водный раствор хлорида натрия;
Вопрос: Практически необратимо протекает реакция ионного обмена между растворами:
1) хлорида калия и нитрата меди(II); 2) серной кислоты и хлорида бария;
3) сульфата натрия и гидроксида калия; 4) нитрата натрия и хлорида железа(III).
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) серной кислоты и хлорида бария;
Вопрос: В реакцию с разбавленной серной кислотой вступает:
1) медь; 2) вода; 3) оксид углерода(IV); 4) оксид натрия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) оксид натрия.
Вопрос: Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?
А. Твердую щелочь нельзя брать руками.
Б. Чтобы определить газ по запаху, необходимо наклониться над сосудом и глубоко вдохнуть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верно только А
Вопрос: Массовая доля кислорода в карбонате кальция равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ω = m / M ;  M(CaCO₃) = 40 + 12 + 16 × 3 = 100 г/моль 
ω(O) = (16 × 3) / 100 = 48 / 100 = 0.48 или 48% 
Ответ: ω(O) = 48%
Вопрос: Массовая доля кислорода в карбонате натрия равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ω = m / M ;  M(Na₂CO₃) = 46 + 12 + 48 = 106 г/моль 
ω(O) = (16 × 3) / 106 = 0.45 или 45% 
Ответ: ω(O) = 45%
Вопрос: Выберите уравнения реакций, в которых элемент азот является восстановителем.
1) N2 + O2 = 2NO; 2) 2NO + O2 = 2NO2; 3) N2 + 3H2 = 2NH3;   4) N2 + 3Mg = Mg3N2; 5) N2 + 6Li = 2Li3N.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) N2 + O2 = 2NO; 2) 2NO + O2 = 2NO2
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
AlCl3 —> X —> Al2O3 —> NaAlO2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) AlCl3 + 3NaOH = Al(OH)3 + 3NaCl;
2) 2Al(OH)3 = Al2O3 + 3H2O;
3) Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O.
Вопрос: К кислотным оксидам относится:
1) оксид бария; 2) оксид калия; 3) оксид фосфора(V); 4) оксид меди(II).
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) оксид фосфора(V);
Вопрос: Сумма коэффициентов в уравнении реакции между кальцием и ортофосфорной кислотой равна: 1) 9; 2) 10; 3) 11; 4) 12.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) 9
Вопрос: Электрический ток не проводит:
1) раствор соляной кислоты; 2) раствор сахарозы; 3) раствор гидроксида натрия;
4) расплав гидроксида натрия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) раствор сахарозы
Вопрос: Практически необратимо протекает реакция ионного обмена между растворами:
1) хлорида натрия и нитрата серебра; 2) серной кислоты и нитрата натрия;
3) сульфата калия и хлорида меди(II); 4) соляной кислоты и сульфата натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) хлорида натрия и нитрата серебра
Вопрос: В реакцию с раствором гидроксида натрия вступает:
1) оксид меди(II); 2) водород; 3) серебро; 4) соляная кислота.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) соляная кислота
Вопрос: Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?
А. Нагреваемую пробирку нужно держать отверстием от себя.
Б. Для ускорения растворения твердых веществ в пробирке нужно закрыть ее отверстие пальцем и встряхнуть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верно только А
Вопрос: Выберите уравнения реакций, в которых элемент железо является окислителем.
1) 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3; 2) FeO + H2 = Fe + H2O; 3) Fe + H2O = FeO + H2;
4) Fe3O4 + 4CO = 3Fe + 4CO2; 5) 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) FeO + H2 = Fe + H2O; 4) Fe3O4 + 4CO = 3Fe + 4CO2;
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
SO2 —> SO3 —> X —> BaSO4
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 2SO2 + O2 = 2SO3.
2) SO3 + H2O = H2SO4;
3) H2SO4 + BaCl2 = BaSO4  + 2HCl.
Вопрос: К амфотерным оксидам относится: 1) оксид магния; 2) оксид углерода(IV);
3) оксид алюминия; 4) оксид азота(V).
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) оксид алюминия
Вопрос: Сумма коэффициентов в уравнении реакции между гидроксидом железа(III) и соляной кислотой равна: 1) 8; 2) 9; 3) 10; 4) 12
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) 8;
Вопрос: Электрический ток проводит:
1) водный раствор спирта; 2) водный раствор глюкозы;
3) расплав сахара;  4) расплав хлорида натрия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) расплав хлорида натрия.
Вопрос: Практически необратимо протекает реакция ионного обмена между растворами:
1) нитратом натрия и сульфатом меди(II); 2) хлоридом кальция и нитратом бария;
3) гидроксидом калия и нитратом натрия; 4) сульфатом железа(II) и гидроксидом натрия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) сульфатом железа(II) и гидроксидом натрия
Вопрос: 4. Из перечисленных пунктов, в соответствии с Законом РФ «О защите прав потребителя», сроками, в течение которых потребитель может предъявлять требования по поводу скрытых недостатков выполненной работы являются
 (*ответ к тесту*) 14 дней со дня принятия работы
 (*ответ к тесту*) 6 месяцев со дня принятия работы
 (*ответ к тесту*) 2 года в отношении недвижимого имущества
 (*ответ к тесту*) гарантийный срок
 1 года со дня окончания работы
5. Договор, содержащий условия, ущемляющие интересы потребителей, признается
 действительным в случаях, предусмотренных Законом РФ «О защите прав потребителей»
 недействительным в соответствии с указом Президента РФ
 действительным при соглашении сторон
 (*ответ к тесту*) недействительным
6. Если срок оплаты товара, проданного в кредит, договором купли-продажи не определен, то потребитель обязан уплатить товар со дня предъявления продавцом требования об уплате товара в течение
 десяти дней
 (*ответ к тесту*) трех дней
 семи дней
 тридцати дней
7. Договор розничной купли-продажи является договором
 организационным
 учредительным
 (*ответ к тесту*) реальным
 консенсуальным
8. Из перечисленных товаров, срок годности устанавливается на
 (*ответ к тесту*) губная помада
 (*ответ к тесту*) кефир
 скатерть
 (*ответ к тесту*) анальгин
9. Покупатель, которому передан товар ненадлежащего качества, вправе потребовать
 (*ответ к тесту*) соразмерного уменьшения покупной цены
 возмещения расходов на устранение недостатков товара
 возмездного устранения недостатков товара в разумный срок
 возмещения продавцом морального вреда
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В реакцию с раствором карбоната кальция вступает:
1) оксид меди(II); 2) вода; 3) хлорид натрия; 4) соляная кислота.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) соляная кислота
Вопрос: Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?
А. Нельзя ошибочно взятый излишек реактива ссыпать (выливать) обратно в склянку.
Б. Запрещается прием пищи в кабинете химии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
верны оба суждения
Вопрос: Массовая доля кислорода в сульфате меди(II) равна:
Категория: школьный раздел
Ответы:
М= 64+32+16*4 = 160
m = 16*4*100/160 = 40%
Вопрос: Выберите уравнения реакций, в которых элемент водород является восстановителем.
1) C + 2H2 = СH4;
2) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2;
3) CuO + H2 = Cu + H2O;
4) 2H2S + 3O2 = 2H2O + 2SO2;
5) 2Li + H2 = 2LiH
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) C + 2H2 = СH4;
3) CuO + H2 = Cu + H2O;
Вопрос: Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Fe2O3 —> FeCl3 —> X —> Fe(NO3)3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O;
2) FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + Fe(OH)3;
3) Fe(OH)3 +3HNO3 = Fe(NO3)3 + 3H2O.
Вопрос: Какой объём займут 2 моля углекислого газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
n СО2 = 2 моль 
Vm = 22,4 л/моль

Решение:
V = Vm  * n
V = 22,4 л/моль *2 моль   V = 44,8 л
Ответ: V = 44,8 л
Вопрос: Определите массу и объём 18 * 10^23 молекул сероводорода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
N (Н2S) = 18 * 10^23
Vm = 22,4 л/моль
Найти:
m - ? V- ?

         Решение:
n = N/NА  ; V = Vm  * n  ; m= М * n
n = 18 * 10^23 / 6* 10^23 = 3 моль;  V = 22,4 л/моль *3 моль   V = 67,2л
М ((Н2S) = 1*2 + 32 =34г/моль   m= 34г/моль *3 моль =102 г
Ответ: V = 67,2 л;  m= 102 г
Вопрос: Определите плотность и относительную плотность по воздуху  углекислого газа при н.у.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
СО2
Vm = 22,4 л/моль
Найти:
Dвозд.(СО2);  ρ

         Решение:
ρ = М/ Vm  (г/л); DГ2(Г1) = М(Г1)/М(Г2) 
Dвозд.(СО2)=44 г/моль / 29 г/ моль =1,52 
М (СО2 )= 12 + 32 =44г/моль   ρ= 44г/моль /22,4 л/моль  =1,96 г/л
Ответ:  Dвозд.(СО2)=1,52 ;  ρ=1,96 г/л
Вопрос: Определите относительную плотность сероводорода по водороду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
Н2S
Найти:
DН2.( Н2S ) -?

         Решение:
DГ2(Г1) = М(Г1)/М(Г2) 
DН2.( Н2S )=34 г/моль / 2 г/ моль =17 
Ответ:  DН2.( Н2S ) =17
Вопрос: При 25 °С и давлении 99,3 кПа (745 мм рт.ст ) некоторый газ занимает объем 152 см3.
Найдите, какой объем займет этот же газ при 0 °С и давлении 101,33 кПа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
V0 = PVT0/TP0 = 99,3•152•273/101,33•298 = 136,5 см3.
Вопрос: Выразите в граммах массу одной молекулы СО2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молекулярная масса СО2 равна 44,0 а.е.м. Следовательно, мольная масса СО2 равна 44,0 г/моль. В 1 моле СО2 содержится 6,02•10^23 молекул. Отсюда находим массу одной молекулы:
m = 44,0/6,02•10^23 = 7,31•10^-23г.
Вопрос: Определите объем, который займет азот массой 5,25 г при 26°С и давлении 98,9 кПа (742 мм рт.ст.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определяем количество N2, содержащееся в 5,25 г:  
ν = 5,25/28 = 0,1875 моль,      V0 = 0,1875•22,4 = 4,20 дм3.
Затем приводим полученный объем к указанным в задаче условиям:
V = P0V0 T/PT0 = 101,3•4,20•299/98,9•273 = 4,71 дм3.
Вопрос: Плотность газа по воздуху равна1,17. Определите молекулярную массу газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из  закона  Авогадро  следует,  что  при  одном  и  том  же  давлении  и  одинаковых температурах массы (m) равных объемов газов относятся как их мольные массы (М):
m1/m2 = M1/M2 = D
где D - относительная плотность первого газа по второму.
Следовательно, по условию задачи:
D = М1/М2= 1,17.
Средняя мольная масса воздуха М2 равна 29,0 г/моль. Тогда:
М1= 1,17•29,0 = 33,9 г/моль,
что соответствует молекулярной массе, равной 33,9 а.е.м.
Вопрос: Найдите плотность по азоту воздуха, имеющего следующий объемный состав: 20,0 % О2; 79,0 % N2; 1,0 % Ar.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку  объемы  газов  пропорциональны  их  количествам (закон  Авогадро),  то среднюю мольную массу смеси можно выразить не только через моли, но и через объемы:
Мср = (М1V1+ M2V2+ M3V3)/(V1+ V2+ V3).
Возьмем100 дм3 смеси, тогда V(O2) = 20 дм3, V(N2) = 79 дм3, V(Ar) = = 1 дм3. Подставляя эти значения в формулу получим:
Мср= (32•20 + 28•79 + 40•1)/(20 + 79 + 1),
Мср= 28,9 г/моль.
Плотность по азоту получается делением средней мольной массы смеси на мольную массу азота:
DN2 = 28,9/28 = 1,03.
Вопрос: Определите молекулярную массу газа, если при нормальных условиях газ массой 0,824 г занимает объем 0,260 дм3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При нормальных условиях 1 моль любого газа занимает объем 22,4 дм3, νгаза= 0,26/22,4 = 0,0116 моль, а мольная масса равна
0,824/0,0116 = = 71 г/моль.
Следовательно, мольная масса газа равна71,0 г/моль, а его молекулярная масса71,0 а.е.м.
В  Определение молекулярной массы по уравнению Менделеева-Клапейрона
Уравнение  Менделеева-Клапейрона (уравнение  состояния  идеального  газа)  устанавливает соотношение массы (m, кг), температуры (Т, К), давления (Р, Па) и объема(V, м3) газа с его мольной массой (М, кг/моль):
PV = mRT/M
Где R - универсальная газовая постоянная, равная 8,314 Дж/(моль•К). Пользуясь этим уравнением, можно вычислить любую из входящих в него величин, если известны остальные.
Вопрос: Определите эквивалентные массы следующих веществ Al, Fe2O3, Ca(OH)2, H2SO4, CaCO3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мэ(Аl)= А/В= 27/3 = 9 г/моль; Мэ(Fe2O3) = 160/2•3 = = 26,7 г/моль; Мэ(Са(ОН)2) = 74/2 = 37 г/моль; 
Мэ(Н2SO4) = 98/2 = 49 г/моль; 
Мэ(СаСО3) = 100/1•2 = 50 г/моль; 
Мэ(Al2(SO4)3) = 342/2•3= 342/6 = 57 г/моль.
Вопрос: При сгорании металла массой 5,00 г образуется оксид металла массой 9,44 г. Определите эквивалентную массу металла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из условия задачи следует что, масса кислорода равна разности9,44 г- 5,00 г= 4,44 г.
Эквивалентная  масса  кислорода  равна 8,0 г/моль.  Подставляя  эти  значения  в  выражение (1.4.1) получим: 
5,00/Мэ(Ме) = 4,44/8,0;  
Мз(Ме) = 5,00•8,0/4,44 = 9 г/моль.
Вопрос: При окислении металла(II) массой 16,7 г образовался оксид массой 21,5 г. Вычислите эквивалентные массы: а) металла; б) его оксида. Чему равна мольная масса: в) металла; г) оксида металла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
m(O2) в оксиде составит: 21,54 - 16,74 = 4,80 г. В соответствии с законом эквивалентов получим: 
16,74/Мэ(Ме) = 4,80/8,00,
Откуда:  Мэ(Ме) = 27,90 г/моль. 
Эквивалентная масса оксида равна сумме эквивалентных масс металла и кислорода и составит 27,90 + 8,00 = 35,90 г/моль. 
Мольная масса металла(II) равна произведению эквивалентной массы на валентность(2) и составит 27,90•2 = 55,80 г/моль. Мольная масса оксида металла(II) составит 55,8 + 16,0 = 71,8 г/моль.
Вопрос: Из нитрата металла массой 7,27 г получается хлорид массой 5,22 г. Вычислите эквивалентную массу металла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как эквивалентная масса нитрата(хлорида) металла равна сумме эквивалентных масс металла(х) и кислотного остатка нитрата(хлорида), то по закону эквивалентов с учетом условия задачи получим: 
7,27/5,22 = ( х+ 62)/( х+ 35,5).
Откуда:  х= 32,0 г/моль.
Вопрос: Из сульфата металла(II) массой 15,20 г получен гидроксид массой 9,00 г. Вычислите эквивалентную массу металла и определите формулу исходной соли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С учетом условия задачи и уравнения  получим: 
15,2/9,0 = (Мэ(Ме) + 48)/(Мэ(Ме) + 17).
Откуда:  Мэ(Ме) = 28 г/моль; М(Ме) = 28•2 = 56 г/моль.
Формула соли: FeSO4.
Вопрос: Этапами профессионального самоопределения являются: 1) первичный выбор профессии; 2) этап профессионального самоопределения; 3)профессиональное обучение как освоение выбранной профессии; 4) профессиональная адаптация; 5) самореализация в труде
(*ответ*) 1,2,3,4,5
 только 1,3
 только 2,3
 только 1,4,5
«Готовое преподнесение» знаний учителем представляет собой реализацию: 
(*ответ*) субъект-объектного взаимодействия 
 совместно-распределенной деятельности 
 объект-субъектного взаимодействия 
 субъект-субъектного взаимодействия 
Авторитарное поведение учителя формирует у учащихся поведение: 
(*ответ*) пассивное 
 независимое 
 творческое 
 активное 
Адекватное представление учителя о своих социально-профессиональных характеристиках и владение способами преодоления профессиональных затруднений свидетельствует о компетентности: 
(*ответ*) аутопсихологической 
 методической 
 специально-педагогической 
 дифференциально-психологической 
Анализ учителем результатов обучения и воспитания на отдельном уроке, выявление несоответствия полученных результатов и поставленных педагогических целей происходит на этапе: 
(*ответ*) контролирующем 
 конструктивном 
 организаторском 
 реализующем 
Беседы учеников с Сократом представляют собой: 
(*ответ*) субъект-субъектное взаимодействие 
 совместно-распределенную деятельность 
 субъект-объектное взаимодействие 
 объект-субъектное взаимодействие 
В концепции Н.А. Аминова ключевым компонентом перцептивных способностей выступает способность 
(*ответ*) креативная 
 эмоциональная 
 волевая 
 мнемическая 
В образовании учитель должен звать ребенка за собой, опираясь на свой духовный авторитет, яркие позитивные образы, - это понимание роли учителя в концепции: 
(*ответ*) Р. Штейнера 
 С. Френе 
 К. Роджерса 
 М. Монтессори 
В ответ на заявление десятиклассника, что лично ему, гуманитарию, физика не нужна, учитель потребовал дневник и поставил двойку в журнал. Тем самым была реализована тактика: 
(*ответ*) репрессивная 
 «взрыва» 
 изменения неблагоприятного развития ситуации 
 неконструктивная 
В педагогической деятельности ведущим средством общения является: 
(*ответ*) речь 
 проксемика 
 пантомимика 
 мимика 
Вступление учителя и ученика в контакт для передачи и получения знаний представляет процесс: 
(*ответ*) коммуникации 
 аттракции 
 социальной перцепции 
 интеракции
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В какой массе Са(ОН)2 содержится столько же эквивалентов, сколько в Аl(ОН)3 массой 312 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение  Мэ(Аl(ОН)3)  составляет1/3  его  мольной  массы,  то  есть
78/3  = 26  г/моль.
Следовательно, в312 г Аl(ОН)3 содержится312/26 = 12 эквивалентов. 
Мэ(Са(ОН)2) составляет1/2 его мольной массы, то есть37 г/моль. Отсюда, 12 эквивалентов составляют37•12 = 444 г.
Вопрос: На восстановление оксида металла(II) массой 7,09 г требуется водород объемом 2,24 дм3(н.у.). Вычислите эквивалентные массы оксида и металла. Чему равна мольная масса металла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В соответствии с законом эквивалентов получим: 
7,09/2,24 = Мэ(оксида)/11,20;  Мэ(оксида) = 35,45 г/моль. 
Эквивалентная  масса  оксида  равна  сумме  эквивалентных  масс  металла  и  кислорода,  поэтому Мэ(Ме) составит35,45 - 8,00 = 27,45 г/моль. Мольная масса металла(II) составит27,45•2 = 54,90 г/моль.
Вопрос: Какой объем займут при н.у. 120 см3 азота, собранного над водой при 20 С  и давлении 100 кПа (750 мм.рт.ст.)? Давление насыщенного пара воды при 20 °С равно 2,3 кПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Парциальное давление азота равно разности общего давления и парциального давления пара воды: 
PN2 = Р-  PH2O= 100 - 2,3 = 97,7 кПа.
Обозначив искомый объем черезV0 и используя объединенное уравнение Бойля-Мариотта и Гей-Люссака, находим: 

V0= РVT0/TP0= 97,7•120•273/293•101,3 = 108 см3.
Вопрос: Определите формулу оксида хрома, содержащего 68,4 % хрома.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим  числа  атомов  хрома  и  кислорода  в  простейшей  формуле  оксида  хрома соответственно черезx иy. Формула оксида CrхOy. Содержание кислорода в оксиде хрома31,6 %. 
Тогда: 
x : y = 68,4/52 : 31,6/16 = 1,32 : 1,98.
Чтобы выразить полученное отношение целыми числами, разделим полученные числа на меньшее число: 
x : y = 1,32/1,32 : 1,98/1,32 = 1 : 1,5,
а затем умножим обе величины последнего отношения на два: 
x : y = 2 : 3.
Таким образом, простейшая формула оксида хромаCr2O3.
Вопрос: При полном сжигании некоторого вещества массой 2,66 г образовались СО2 иSO2 массами 1,54 г и 4,48 г соответственно. Найдите простейшую формулу вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Состав продуктов горения показывает, что вещество содержало углерод и серу. Кроме этих двух элементов, в состав его мог входить и кислород. Массу углерода, входившего в состав вещества, найдем по массе образовавшегося СО2. Мольная масса СО2 равна44 г/моль, при этом в1 моле СО2 содержится12 г углерода. Найдем массу углерода m, содержащуюся в1,54 г СО2: 
44/12 = 1,54/m; m = 12•1,54/44 = 0,42 г.
Вычисляя аналогично массу серы, содержащуюся в4,48 гSO2, получаем 2,24 г. Так как масса серы и углерода равна2,66 г, то это вещество не содержит кислорода и формула вещества СхSy:
х :y = 0,42/12 : 2,24/32 = 0,035 : 0,070 = 1 : 2.
Следовательно, простейшая формула вещества СS2.
Вопрос: Газообразное соединение азота с водородом содержит 12,5 % (масс.) водорода. Плотность соединения по водороду равна 16. Найдите молекулярную формулу соединения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение  Искомая формула вещества NхHу: 
x : y = 87,5/14 : 12,5/1 = 6,25 : 12,5 = 1 : 2.
Простейшая формула соединенияNH2. Этой формуле отвечает молекулярная масса, равная16 а.е.м. Истинную молекулярную массу соединения найдем, исходя из его плотности по водороду: 
М= 2•16 = 32 а.е.м.
Следовательно, формула веществаN2Н4.
Вопрос: Найдите  массу  серной  кислоты,  необходимую  для  полной  нейтрализации гидроксида натрия массой 20 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уравнение реакции: 
H2SO4+ 2NaOH = Na2SO4+ 2Н2О.
М(H2SO4) = 98 г/моль; М(NaOH) = 40 г/моль.
По условию: ν(NaOH) = 20/40 = 0,5 моль. Согласно уравнению реакции1 мольH2SO4 реагирует с 2 молями NaОH, с0,5 моль NaOH реагирует0,25 мольH2SO4 или0,25•98 = 24,5 г.
Вопрос: В токе хлора сожгли смесь медных и железных опилок массой 1,76 г; в результате чего  получилась  смесь  хлоридов  металлов  массой 4,60 г.  Рассчитайте  массу  меди,  вступившей  в реакцию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение  Реакции протекают по схемам: 
1) Cu + Cl2= CuCl2
2) 2Fe + 3Cl2= 2FeCl3 
М(Cu) = 64 г/моль; М(Fe) = 56 г/моль; М(CuCl2) = 135 г/моль; 
М(FeCl3) = 162,5 г/моль. 
Обозначим содержание меди в смеси через х г. Тогда содержание железа в смеси составит (1,76 - х) г. Из уравнений(1,2) следует, что масса образующегося хлорида меди(II) "а" составит а= 135х/64 г, масса хлорида железа(III) "b" составитb = (1,76 - х)•162,5/56 г. 
По условию задачи масса смеси хлоридов меди(II) и железа(III), т.е.  а+ b = 4,60 г. Отсюда 135х/64 + 162,5• (1,76 - х)/56 = 4,60. 
Следовательно, х= 0,63 , то есть масса меди0,63 г.
Вопрос: При обработке смеси гидроксида и гидрокарбоната калия избытком раствора соляной кислоты образовался хлорид калия массой 22,35 г и выделился газ объемом 4,48 дм3 (н.у.). Рассчитайте состав исходной смеси(ω, %).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уравнения реакций: 
1) KHCO3+ HCl = KCl + H2O + CO2↑
2) KOH + HCl = KCl + H2O
M(KHCO3) = 100 г/моль; М(KCl) = 74,5 г/моль;
М(KOH) = 56 г/моль.
По условию задачи объем газа(CO2) по реакции (1) равен 4,48 дм3 или0,2 моль. Тогда из уравнения реакции(1) следует, что исходное количество в смеси гидрокарбоната калия составляет 0,2 моль или 0,2•100 = 20 г и образуется такое же количество0,2 мольKCl или0,2•74,5 = 14,9 г. 
Зная общую массуKСl, образующегося в результате реакций(1 и 2) можно определить массу КСl,  образующуюся по реакции(2). Она составит22,35 - 14,9 = 7,45 г или 7,45/74,5 = 0,1 моль. На образование0,1 моль КСl по реакции(2) потребуется такое же количество КОН, то есть 0,1 моль или 0,1•56 = 5,60 г. Следовательно, содержание исходных компонентов в смеси составит: 
5,6•100/25,6 = 21,9 % КОН и20,0•100/25,6 = 78,1 % KHCO3.
Вопрос: 200 г раствора содержит 38г соли.. Какая массовая доля соли в этом растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано. m(р-ра) = 200 г;
 m(раств. в-ва) = 38 г;
 ω =?
Решение. ω = m(раств. в-ва.)/ m(р-ра)          
 ω = 38 г / 200 г= 0,19; ω% = 19%

Ответ: 0,19, или 19%.
Вопрос: Выбор учителем содержания учебного материала и методов обучения, проектирование им учебного процесса происходит на этапе: 
(*ответ*) конструктивном 
 организаторском 
 коррекционном 
 реализующем 
Выражение учителем в общении личностных особенностей, своего внутреннего мира - это реализация функции: 
(*ответ*) самопрезентации 
 социально-перцептивной 
 аффективной 
 интерактивной 
Высокий уровень рефлексии учителя и выбор им эффективных методов, реализуемых с учетом интересов детей являются проявлением мотивов: 
(*ответ*) личностной самореализации 
 внешних 
 самоутверждения 
 профессиональных 
Выяснение того, каким себя видит и как оценивает себя учитель по отношению к предыдущим этапам работы, составляет содержание самооценки: 
(*ответ*) ретроспективной 
 актуальной 
 рефлексивной 
 идеальной 
Готовность учителя к самостоятельному выполнению конкретных видов деятельности, умение решать типовые профессиональные задачи и оценивать результаты своего труда свидетельствуют о компетентности: 
(*ответ*) специально-педагогической 
 социально-психологической 
 дифференциально-психологической 
 методической 
Заработная плата учителей ниже заработной платы государственных служащих в: 
(*ответ*) России 
 США 
 Франции 
 Японии 
Знание учителем существующих форм и методов обучения, умение использовать в профессиональной деятельности оптимальные методические приемы свидетельствуют о компетентности: 
(*ответ*) методической 
 специально-педагогической 
 социально-психологической 
 дифференциально-психологической 
Значение способностей для развития конкурентоспособности рассматривается в работах: 
(*ответ*) Н.А. Аминова 
 Л.И. Уманского 
 В.А. Сластенина 
 Ф.Н. Гоноболина 
Индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, легкость овладения ими - это: 
(*ответ*) способности 
 мастерство 
 темперамент 
 задатки 
Интерес к слабым сторонам личности собеседника, закрытость собственного «Я» в процессе общения характерно для уровня: 
(*ответ*) манипулятивного 
 стандартизированного 
 конвенционального 
 примитивного 
Концепция общения Д. Карнеги основана на реализации типа общения: 
(*ответ*) манипулятивного 
 примитивного 
 диалогического 
 императивного
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Сколько г. соли и мл воды потребуется для приготовления  800 г раствора нитрата натрия с массовой долей соли 40 % .
Категория: школьный раздел
Ответы:
m(NaNО3р-ра)=800г                 
w(NaNО3)=40% (0,4))
m(NaNО3)=?
V(H2О)=?
Из определения массовой доли следует,
что m(раств. в-ва.) = ω ・m(р-ра);  m(раств. в-ва.) = 0,4 ・ 800 г = 320 г
m(H2О.)=m (р-ра)--m(раств. в-ва); m(H2О.)=800г--320г=480г
V(H2О)=m (H2О)/p (H2О);     p (H2О)=1г/мл
    V(H2О)=480г/1г/мл=480мл
Ответ:320г NaNО3; 480мл H2О
Вопрос: К 100г 15% р-ра КОН прибавили 250 г воды. Определить массовую долю полученного раствора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
 ω1(кон в р-ре)=15%(0,15)     ω2 (КОН в р-ре)= m(КОН)/  m(р-ра2 КОН)
m(р-ра1 кон)=100г
m (Н2Одоб.)=250г.
Найти:
ω2 (кон в р-ре)=?
Решение. m(КОН)=   ω1(КОН в р-ре)*  m(р-ра1 КОН)   
  m(КОН)=  0,15 *100г.=15г   
m(р-ра2 КОН) =  m(р-ра1 кон) + m (Н2Одоб.)
m(р-ра2 КОН)= 100г.+250г.=350г.
ω2 (КОН в р-ре2)=15г./ 350г.= 0,0428 (или 4,28%) 
Ответ: 0,0428(4,28%)
Вопрос: К химическим явлениям относятся:
A)фильтрование    
B) горение дров    
C) испарение воды    
D) плавление стекла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A)фильтрование
Вопрос: Смесь алюминиевого и железного порошка может быть разделена с помощью:
A) перегонки    
B) фильтрования    
C)магнитом    
D) растворением в воде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
C)магнитом
Вопрос: К простым веществам относятся:
A)водород (Н2) 
B) вода (Н2О) 
C) углекислый газ (СО2) 
D) сульфид железа (FeS)
Категория: школьный раздел
Ответы:
A)водород (Н2)
Вопрос: Валентность серы в соединенияхSO2, SO3, H2S равна соответственно:
A) II ,VI , IV        
B) IV , II , VI     
C) VI ,IV , II    
D)IV ,VI , II .
Категория: школьный раздел
Ответы:
D)IV ,VI , II .
Вопрос: О кислороде как о химическом элементе идёт речь:
A) Кислород растворяется в воде.         
B)Кислород входит в состав воды.
C) Кислородом мы дышим.         
D) Кислород поддерживает горение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
B)Кислород входит в состав воды.
Вопрос: Наибольшую относительную молекулярную массу имеет:
A)HClO4
B) H2SO4
C) NH3
D) HI.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - A)HClO4
Вопрос: Реакция Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 относится к реакциям:
A) соединения
B) разложения
C) обмена
D)замещения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
D)замещения.
Вопрос: Коэффициент перед формулой натрия в уравнении реакции, схема которой
Na + O2->Na2O
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - будет 4.
Вопрос: Лекция учителя геометрии «Вычисление объемов усеченных пирамид» представляет собой общение: 
(*ответ*) социально-ориентированное 
 психологическое 
 групповое предметно-ориентированное 
 личностно-ориентированное 
Наличие коммуникативных барьеров свидетельствует о реализации общения на уровне: 
(*ответ*) стандартизированном 
 духовном 
 игровом 
 деловом 
Наличие у педагога знаний и умений в области взаимодействия с общественными институтами и людьми, владение им приемами профессионального общения и поведения свидельствует о компетентности: 
(*ответ*) социально-психологической 
 дифференциально-психологической 
 методической 
 специально-педагогической 
Наличие у учителя знаний и умений, выходящих за рамки профессии, выработка на их основе наиболее эффективных способов работы, нахождение собственных методических приемов свидетельствует о наличии компетентности: 
(*ответ*) дифференциально-психологической 
 социально-психологической 
 аутопсихологической 
 методической 
Направленность личности на внешний мир, установка на общение с людьми - это: 
(*ответ*) экстравертированность 
 креативность 
 сензитивность 
 эмпатичность 
Общение, представляющее собой развертывание «веера» социальных ролей, характерно для уровня: 
(*ответ*) стандартизированного 
 манипулятивного 
 примитивного 
 конвенционального 
Обязательными компонентами образовательного процесса являются 
(*ответ*) учитель и ученик 
 урок и учебник 
 школа и учитель 
 ученик и учебник 
Организация учителем целенаправленной активности учащихся, в которой может быть усвоено и применено учебное знание - это реализация принципа: 
(*ответ*) деятельностного 
 гуманитаризации 
 фундаментальности 
 целостности 
Организованный обществом процесс целенаправленной передачи социально значимого опыта обучающемуся поколению - это 
(*ответ*) образование 
 развитие 
 воспитание 
 обучение 
Осуществление учителем воспитательного воздействия на учащихся во время урока происходит на этапе: 
(*ответ*) реализующем 
 коррекционном 
 конструктивном 
 организаторском 
Папа пятиклассника удобно устроился на стуле, закинув ногу на ногу и скрестив руки на груди; улыбаясь, он убеждает вас в полном доверии, готовности «раскрыть душу». Вы интерпретируете эту позу как: 
(*ответ*) закрытость для контакта 
 подавленность 
 агрессивность 
 готовность к контакту
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 40 грамм оксида меди (II) соответствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 0,5моль
Вопрос: Массовая доля (%)  хлора в MgCl2:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 75%
Вопрос: Масса воды, которая образуется при взаимодействии 20 г водорода с кислородом (2H2 + O2 = 2H2О):
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 80 г
Вопрос: К физическим явлениям относится:
A) Образование ржавчины
B) Ржавление железа
C) Скисание молока
D)Измельчение сахара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
D)Измельчение сахара.
Вопрос: К смесям относится:
A) Кислород
B)Воздух
C) Дистиллированная вода
D) Алюминий
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - B)Воздух