nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему с середины XVIII в. усилились противоречия между Англией и ее колониями в Северной Америке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начало борьбы за независимость. Во всех колониях проходили митинги, осуждалась политика английского правительства. В марте 1770 г. на одной из улиц Бостона случилось! столкновение между горожанами и британскими солдатами погибли шесть американцев. Их похороны превратились массовую антибританскую демонстрацию. В декабре 1773 г. произошло так называемое «бостонское чаепитие», когда привезенная английской Ост-Индской компанией в Бостонский порт большая партия чая была выброшена колонистами в море. Так они протестовали против высоких пошлин на чай? За это порт Бостона был закрыт, а колония Массачусетс лишена права самоуправления. Эти меры вызвали протест всех колоний. Особенно сильные волнения происходили в колонии Вирджиния.
В 1774 г. в столице Вирджинии Филадельфии открылся 1-й Континентальный конгресс, на котором присутствовали представители всех тринадцати колоний. Конгресс вел осторожную политику. Однако противоречия между жителями колоний и Англией нарастали. В апреле 1775 г. произошло крупное вооруженное столкновение между колонистами и английскими войсками, в ходе которого англичане понесли большие потери. Это столкновение было не единственным.
Вопрос: Как жители колоний США начали борьбу за свою независимость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силы повстанцев возглавил генерал Джордж Вашингтон — опытный военный, участник войн с индейцами. Под его руководством была создана сильная армия. Эта армия первоначально вынуждена была в основном обороняться. В конце августа 1776 г. главные силы колонистов, защищавшие Нью-Йорк, едва не попали в окружение. Армии удалось спастись, лишь сдав город англичанам.
Однако вскоре Дж. Вашингтон получил свежее подкрепление и нанес противнику ряд серьезных поражений. В октябре 1777 г. у города Саратоги английская армия была окружена и сдалась в плен. Английское правительство обратилось к восставшим с мирными предложениями, обещая им амнистию и отмену законов, ущемлявших интересы колоний. Но американцы отказались рассматривать эти предложения и требовали признания полной независимости колоний. 
Борьбу колоний открыто поддержали Франция и Испания, вступившие в войну с Англией. Россия проводила благоприятную для повстанцев политику «вооруженного нейтралитета» — корабли, ведущие торговлю с колониями, стали оказывать вооруженное сопротивление английскому флоту, пытавшемуся перекрыть связи американцев с внешним миром. В 1783 г. был заключен Версальский мирный договор, по которому Англия признавала независимость североамериканских колоний.
Вопрос: Принцип _ избирательного права предполагает равную для каждого избирателя возможность воздействовать на результат выборов
(*ответ*) равного
Принцип равного избирательного права достигается обеспечением единой нормы _: нормы, обеспечивающей равное влияние каждого голоса на результат выборов, т.е. на каждого депутата должно приходиться одинаковое число жителей (иногда избирателей)
(*ответ*) представительства
Процедура выдвижения кандидатов посредством первичных выборов (праймериз) применяется в
(*ответ*) США
 России
 Польше
 Дании
Процесс подсчета голосов включает в себя несколько действий: подсчет бюллетеней с выраженной волей избирателей и оформление соответствующих
(*ответ*) протоколов
Разновидность публичной (обязательной) регистрации избирателей на основании того, что ведется учет населения и его перемещения, а публичные власти имеют сведения о проживающих на подведомственной территории лицах, применяется в
(*ответ*) Швейцарии
(*ответ*) Германии
(*ответ*) Швеции
 Канаде
 Великобритании
Разновидность публичной (обязательной) регистрации избирателей на основании того, что отсутствует принудительная регистрация миграции населения, применяется в
(*ответ*) Великобритании
(*ответ*) Канаде
 Швеции
 Швейцарии
 Германии
Расширение коммуникаций, отношений представительства между институтами власти и гражданами является функцией
(*ответ*) выборов
 социологии
 права
 политологии
Регистрируют выдвигаемых кандидатов, обеспечивают нормальный ход предвыборной кампании и определяют результаты выборов по избирательному округу избирательные органы
(*ответ*) окружные
 партийные
 территориальные
 участковые
Рекрутирование политической элиты является функцией
(*ответ*) выборов
 политологии
 права
 социологии
Референдум в Российской Федерации, получив предварительно заключение Конституционного суда о соблюдении всех требований конституции, назначает
(*ответ*) Президент РФ
 Председатель Правительства РФ
 Государственная Дума
 Совет Федерации
Референдум по вопросам, имеющим для страны или региона судьбоносный характер, называют
(*ответ*) плебисцитом
 манифестацией
 мониторингом
 кооптацией
Референдум – одна из форм
(*ответ*) демократии
 монархии
 аристократии
 теократии
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Опишите ход военных действий в США. Что позволило восставшим колонистам одержать победу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силы повстанцев возглавил генерал Джордж Вашингтон — опытный военный, участник войн с индейцами. Под его руководством была создана сильная армия. Эта армия первоначально вынуждена была в основном обороняться. В конце августа 1776 г. главные силы колонистов, защищавшие Нью-Йорк, едва не попали в окружение. Армии удалось спастись, лишь сдав город англичанам.
Однако вскоре Дж. Вашингтон получил свежее подкрепление и нанес противнику ряд серьезных поражений. В октябре 1777 г. у города Саратоги английская армия была окружена и сдалась в плен. Английское правительство обратилось к восставшим с мирными предложениями, обещая им амнистию и отмену законов, ущемлявших интересы колоний. Но американцы отказались рассматривать эти предложения и требовали признания полной независимости колоний. 
Борьбу колоний открыто поддержали Франция и Испания, вступившие в войну с Англией. Россия проводила благоприятную для повстанцев политику «вооруженного нейтралитета» — корабли, ведущие торговлю с колониями, стали оказывать вооруженное сопротивление английскому флоту, пытавшемуся перекрыть связи американцев с внешним миром. В 1783 г. был заключен Версальский мирный договор, по которому Англия признавала независимость североамериканских колоний.
Вопрос: Почему США из конфедерации стали федерацией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первоначально Соединенные Штаты Америки являлись конфедерацией — союзом практически самостоятельных государств (штатов). Однако вскоре стало понятно, что такое образование нежизнеспособно. Тогда было принято решение объединить штаты в федерацию — более прочный союз самостоятельных государств, которые передают значительную часть государственных полномочий общему федеральному правительству.
      Весной 1787 г. в Филадельфии созвали конституционное собрание выборных от штатов. На нем была принята Конституция США. Конституция 1787 г. наделяла федеральные органы власти, обширными полномочиями. Двухпалатный Конгресс, являвшийся высшим законодательным органом, получал право налогообложения, право распоряжения земельным фондом, право содержания армии и флота и др. Конгресс состоял из Палаты представителей, в которую депутаты, избирались пропорционально численности, имеющих право голос людей, и Сената, в который входили по два представителя каждого штата. Глава федерации — президент избирался коллегией выборщиков от всех штатов. Президент мог накладывать вето на различные законодательные постановления, но если постановление принималось двумя третями членов конгресса, то вето теряло свою силу. Он также являлся главнокомандующим армией и флотом, назначал членов Верховного суда, министров и послов. Первым президентом CША стал Дж. Вашингтон.
Вопрос: Кратко охарактеризуйте главные направления в искусстве Европы XVII — XVIII вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С конца XVI по середину XVIII в. в европейском искусств господствовал стиль барокко. Слово «барокко» означает «странный, причудливый». Для архитектуры барокко характерны богатая отделка, нарядные интерьеры, украшенные скульптурой.
Во второй половине XVIII — начале XIX в. одним из основных течений в европейском искусстве становится классицизм. Общей чертой классицизма является обращение к античности как образцу. Классицизм утверждал представлений об идеально устроенном государстве, которому подчинен интересы сословий и отдельных личностей. Это определил основную тему искусства классицизма — конфликт личного чувства и гражданского долга.
Романтизм — идейное и художественное направление, возникшее в европейских странах на рубеже XVIII и XIX вв. Для романтизма характерно неприятие действительности критика капиталистических порядков. Романтики искал новые идеалы, которые приобретали характер утопии.
Одним из этапов в развитии литературы XVIII в. явился сентиментализм. Сентиментализм резко выступал против, классицизма, противопоставляя ему поэзию чувства и природы, изображение внутренних переживаний человека.
Вопрос: Расскажите о самых известных европейских писателях, художниках, композиторах XVII — XVIII вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Писатели. 
Английский писатель-сатирик Джонатан Свифт был автором многих сатир, в которых выступал как, вдохновитель освободительной борьбы ирландского народа. В своем самом знаменитом произведении «Путешествия Гулливера» под видом страны лилипутов он изобразил Англию, показав произвол и алчность богачей. Писатель осуждал социальную несправедливость, ужасы колонизации и кровопролитных войн, феодальные пережитки, однако не разделял и надежды на прогресс.
Его современник и соотечественник Даниель Дефо прославился как автор романа «Робинзон Крузо» о человеке, жившем на необитаемом острове и благодаря трудолюбию и находчивости сумевшем нормально существовать вдали от общества.
Славу французскому драматургу Пьеру Огюстену Бомарше принесли яркие и остроумные комедии «Севильский цирюльник» и «Женитьба Фигаро». Образ простолюдина Фигаро, его ум и изобретательность противопоставлены бездарности аристократа Альмавивы.
Немецкий поэт Фридрих Шиллер еще в юности написал свою знаменитую драму «Разбойники». Такой же успех имели драмы «Заговор Фиеско в Генуе», «Коварство и любовь», трагедия «Дон Карлос». По мнению Шиллера, искусство - единственное средство достижения свободы.      
Иоганн Вольфганг Гёте — великий немецкий поэт и мыслитель — в условиях раздробленности в Германии стал борцом за самобытную национальную культуру. Он создал лирическую поэзию, близкую к народной песне и проникнутую философскими мыслями.
Художники. 
Известным живописцем и графиком был француз Антуан Ватто. Он писал реалистичные жанровые картины, сцены военного быта, полные изящества и тонкой наблюдательности «галантные сцены» с кавалерами и дамами. Его картины наполнены проникновенным лиризмом.
Художественный язык работ испанца Франсиско Хосе де Гойя достигает исключительной остроты и выразительности. В своем творчестве Гойя горячо откликался на все важнейшие события — нашествие Наполеона, революцию в Испании.
Композиторы. Гуманистическое и народное искусство Иоганна Себастьяна Баха обобщило достижения европейской музыкальной культуры. Бах писал сюиты для оркестра и сонаты для флейты. Он значительно обогатил каждый из этих жанров.               
Людвиг ван Бетховен был известен не только как композитор, но и как блестящий пианист. Вершиной его творчества является Девятая симфония, написанная им за три год до смерти, в 1824 г.
Вопрос: Как развивалась наука в XVII — XVIII вв.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С начала XVII в. наука активно развивалась. К XIX в. сложилась целостная научная картина мира, в которой фактически не оставалось места для Бога.
С начала XVIII в. техника становится фактором, определяющим могущество государства. Наука на данном этапе все более превращается в производительную силу общества.
Развитие науки привело к созданию первых научных сообществ нового типа. К их числу, например, относится Лондонское королевское общество, созданное в 1660 г., и Парижская королевская академия наук, созданная в 1666 г. Эти сообщества существуют и поныне.
Успехи научного познания вели к размышлениям об относительности религиозного обоснования моральных ценностей. Начались поиски светских нравственных ценностей, получи­ли развитие идеи светского просвещения общества как условия его благополучия. С этим связано зарождение рационализма. Как философское направление рационализм противопоставлял мистике веру в силу человеческого разума. Основным критерием истинности знания рационалисты считали ясность и отчетливость идей человека. Рационалисты по разному относились к вопросу об отношении мышления к бытию. Так, нидерландский философ Бенедикт Спиноза был материалистом, а его немецкий коллега Готфрид Лейбниц — идеалистом, француз Рене Декарт придерживался дуалистических взглядов, признавая существование одновременно материализма и идеализма.
Вопрос: Что такое эпоха Просвещение? В чем состояли основные идеи главных деятелей Просвещения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Просвещение — это идейное движение, выступавшее за торжество разума, просвещения, науки. На рубеже XVII — XVIII вв. Европа вступила в эпоху Просвещения.
Одним из крупнейших деятелей эпохи Просвещения являлся выдающийся французский писатель Мари Франсуа Аруэ, писавший под псевдонимом Вольтер. В 1733 г. он опубликовал «Философские письма», в которых обличал феодальные порядки, религиозную нетерпимость. Вольтер выступал против сословного неравенства, но все же считал необходимым наличие социального неравенства, утверждал идею «просвещенной монархии». Ирония Вольтера обличала Церковь, суеверие, деспотизм, прочие источники зла в жизни общества.
Одной из важных проблем в трудах французского мыслителя Шарля Луи Монтескьё является учение о происхождении и развитии государства. Монтескьё не верил в божественное происхождение государства. Ученый выступал против теорий, сравнивающих власть государя с властью отца,! Он считал, что государственная власть существует для народа и соответствует его характеру, доказывал, что народ имеет право выбирать своих руководителей и контролировать их. Важнейшее условие существования справедливого государства Монтескьё видел в разделении властей на три ветви: законодательную, исполнительную и судебную.
Известный просветитель Жан Жак Руссо считал, что; движущей силой цивилизации является эгоизм. Он подробно рассмотрел вопрос о появлении неравенства. Первую ступень неравенства, по его мнению, обусловило появление частной собственности на землю. Неравенство усугубилось с возникновением государства — «заговора богатых». Наряду с имущественным неравенством образовалось политическое неравенство. Руссо — сторонник народного суверенитета. Идеалом для него была небольшая республика, в которой граждан могут сами принимать законы. Он мечтал превратить Европу в сообщество таких республик, установить такой общественный строй, где не было бы ни богатых, ни нищих. Руссо npизнавал право народа на восстание.
Распространение идей Просвещения способствовал утверждению в европейском обществе новых ценностей высвобождению сознания людей от влияния религии пониманию важнейшей роли науки в развитии человечества.
Вопрос: Каковы были причины Тридцатилетней войны? Кто в ней участвовал? Каковы были ее результаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины Тридцатилетней войны
— Контрреформация: попытка католической церкви отвоевать у протестантизма утерянные в ходе Реформации позиции
— Стремление Габсбургов, правивших Священной Римской империей германской нации и Испанией, к гегемонии в Европе
— Опасения Франции, видевшей в политике Габсбургов ущемление своих национальных интересов
Желание Дании и Швеции монопольно контролировать морские торговые пути Балтики
— Эгоистические устремления многочисленных мелких европейских монархов, надеявшихся во всеобщей свалке урвать что-то для себя

Участники Тридцатилетней войны
— Блок Габсбургов — Испания и Португалия, Австрия; Католическая лига — некоторые католические княжества и епископства Германии: Бавария, Франкония, Швабия, Кёльн, Трир, Майнц, Вюрцбург
— Дания, Швеция; Евангелическая или Протестантская уния: Курфюршество Пфальцское, Вюртемберг, Баден, Кульмбах, Ансбах, Пфальц-Нойбург, Ландграфство Гессенское, Курфюршество Бранденбургское и несколько имперских городов; Франция

Итоги Тридцатилетней войны
— Вестфальский мир установил границы европейских государств, став исходным документом для всех договоров вплоть до конца ХVIII века
— Немецкие князья получили право вести независимую от Вены политику
— Швеция добилась преобладания на Балтике и Северном море
— Франция получила Эльзас и епископства Мец, Туль, Верден
— Голландия признана самостоятельным государством
— Швейцария получила независимость от Империи
Вопрос: Почему Франция господствовала в Европе во второй половине XVII в.? Что ей удалось достичь в это время? Почему произошло ослабление Франции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторая половина XVII в. стала периодом усиления Франции. Этому способствовало ослабление ее соседей. Испания и Священная Римская империя переживали кризис после Тридцатилетней войны. В Англии после реставрации Стюартов правили родственники французского короля Людовика XIV, зависимые от него. С 1672 г. Людовик XIV вел войны за расширение своих владений. Две первые войны с Испанией были успешны, хотя присоединить полностью испанские Нидерланды, как планировал Людовик, не удалось. В 1681 г., воспользовавшись нападением на Вену турок, которых он поддерживал и натравлял на христианские страны, Людовик XIV1 захватил Страсбург. Но на этом его успехи закончились. 
К концу XVII в. экономика Франции оказалась подорвана непрерывными войнами. Тем временем все более усиливалась Британия. В ходе трех англо-голландских войн, в которых Англию поддержала Франция, англичане сумели потеснить и голландцев — своих главных конкурентов на морях и в дальних колониях. Колониальные владения Британии быстро росли. После «Славной революции» 1688—1689 гг. обстановка в Европе резко изменилась. Англо-французские противоречия стали главным источником напряженности на континенте.
Вопрос: Почему началась Война за испанское наследство? Чем она закончилась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины:
- Гегемония Франции;
- Объединение Испании и Франции;
- Колониальный и коммерческие вопросы;
- Вступление фр. Войск в Милан и Южные Нидерланды

Итоги:
- Престол за Филиппом V Бурбоном:
- Португалии уступки на р. Амазонка;
- Англии уступлена Акадия, Гибралтар;
- Утрата Нидерландами статуса великой державы
- Появление королевства Сардинии (1720)
Вопрос: В чем состояли особенности войн XVIII в.? Почему Семилетию войну называют прообразом мировой войны? Почему в Европе эта война закончилась безрезультатно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Войны XVIII в. В начале XVIII в. в Европе ожидали смерть бездетного испанского короля из династии Габсбургов. По завещанию он передавал свои владения ближайшему родственнику — внуку французского короля Людовика XIV. Возникла перспектива объединения Франции и Испании. Против этого выступили все соседи Франции, особенно Англия, у которой мог возникнуть мощный противник. Война за испанское наследство вспыхнула в 1701 г. Французские и испанские войска вскоре стали терпеть одно поражение за другим. Против них сложилась мощная коалиция (союз) в составе Англии, Австрии, Голландии и ряда других стран. Наступление полной катастрофы для Франции предотвратили только разногласия внутри этой коалиции. В 1713 —1714 гг. были заключены договоры, по которым внук Людовика оставался королем Испании, но объединение двух стран навсегда запрещалось. Франция лишилась части своих колоний в Америке. Нидерланды и испанские владения в Италии отошли к австрийским Габсбургам.
Семилетняя война 1756 —1763 гг. стала результатом острого клубка противоречий. Угроза со стороны быстро усиливающейся Пруссии вызвала «дипломатическую революцию»: сближение вековых врагов — Франции и монархии Габсбургов. К ним присоединилась Россия. Франция в союзе с Австрией мечтала взять у Англии реванш за недавние поражения. Англия же вступила в союз с Пруссией. Боевые действия Семилетней войны велись не только в Европе, но и в Америке, Азии, поэтому эту войну часто называют прообразом мировой войны. В Европе Франция, Австрия, Россия и ряд германских государств воевали с Пруссией во главе с Фридрихом II и ее союзниками из числа германских государств. Англия помогала Пруссии, но непосредственно в Европе в боевых действиях не участвовала. В союзе с Испанией она захватила все французские владения в Америке (Канада и Луизиана) и Индии. Между Россией и Англией сохранялись мирные отношения.
Вопрос: В чем состояли причины колониальных захватов? Какие последствия они имели для европейских стран и стран, превратившихся в колонии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
- Европейцы стремились приобрести новые рынки сбыта для производимой на их фабриках продукции. 
- Европейские страны посылали в земли, где обосновывались их торговые миссии, войска для подавления конфликтов между местными правителями. 
- Европейцы приобретали огромные земельные угодья и устраивали плантации, выращивая разные продовольственные культуры и разводя скот. 
- Европейские правительства, обеспокоенные ростом населения в их странах, всячески поощряли переезд своих граждан в колонии, где им хватало земли работы.
Уже в позднее Средневековье Западная Европа стала во многом опережать в развитии остальные регионы мира. Используя свое техническое преимущество, европейцы устремились на новые земли. Там возникали колонии европейских стран. Благодаря прямому грабежу, неравноправной торговле европейцы еще больше увеличили свои богатства, одновременно тормозя развитие других народов. Так, подсчитано, что треть всех вложений в экономику Англии была покрыта средствами, изъятыми из одной только Индии.
Вопрос: В чем состояли особенности американских колоний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В течение XVI в. почти вся Центральная и Южная Америка были покорены европейцами. Большая часть территорий принадлежала Испании. Бразилия стала владением Португалии. Колонизация принесла индейцам голод, болезни, непосильный труд, вымирание. Для восполнения недостатка рабочих рук в Америку ввозили негров из Африки, ибо африканцы были более приспособлены к интенсивному труду, нежели индейцы. Для самой Африки боле, чем трехвековая работорговля имела ужасающие последствия. В общей сложности на суда были погружены боле 100 млн. человек, из них в Америку доплыли лишь 25 млн.
В конце XVI — начале XVII в. в Северной Америке появились первые английские колонии. В 1585 г. пират У. Рейли основал колонию Вирджиния. Но ее первые поселенцы почти все погибли из-за непривычных жизненных условий. В 1607 г. на берегу реки Джеймс было основано поселение Джеймстаун. Размеры колонии и численность ее населения росли. Вскоре появились новые колонии. Колонисты быстро уничтожали индейцев и захватывали их земли.
На севере в колониях преобладали фермерские хозяйства. На юге существовали крупные плантационные хозяйства. Начало мануфактурному производству в колониях было положено еще в годы Английской революции.
Вопрос: Как Индия стала колонией Англии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С XVI в. в Индию стали проникать португальские и голландские колонизаторы. Португальцы захватили несколько баз на ее побережье. Ко второй половине XVII в. голландцы после жестоких войн отобрали у португальцев большинство территорий. Но наиболее удачливыми в плане проведения колониальных захватов оказались англичане. В начале XVII в. они получили у Великих Моголов разрешение обосноваться в Бомбее. Позже англичане построили укрепленный город Калькутту. В последней трети XVII в. в Индии появились французы, обосновавшись в городе Пондишери.
Прологом английским завоеваниям в Индии послужило соперничество англичан с французами. В 40-е гг. XVIII в. французский губернатор Пондишери Жозеф Дюплекс создал войско из индийских наемников (сипаев), которое использовал для расширения своих владений. Успехи французов обеспокоили англичан, и они тоже стали создавать отряды сипаев и оказывать военную помощь противникам Франции из числа индийских правителей.
В 1757 г. англичане под командованием Роберта Клайва разгромили войска правителя Бенгалии (области в низовьях реки Ганг), которая оказалась под властью англичан. Исход англо-французского соперничества в Индии решился в период Семилетней войны 1756—1763 гг. Потерпевшая поражение Франция сохранила Пондишери и ряд других пунктов на побережье, но должна была вывести из Индии войска и срыть все оборонительные сооружения. Вскоре Англия приступила к покорению всей Индии. Англичане навязывали индийским правителям договоры, ставившие их под власть Англии.
Вопрос: Расскажите об османских завоеваниях. Как европейские страны боролись с османской агрессией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
XVI век в истории Османской империи характеризовался непрерывными войнами на Западе и на Востоке. В начале XVI в. главными объектами завоевательной политики турок были Иран, Армения, Курдистан и арабские страны. В 1514 г. турецкое войско нанесло поражение Ирану. В ходе последующих войн турки захватили Восточную Армению, Курдистан, Месопотамию и Египет. В зависимость от султана попали территории Северной Африки от Египта до Марокко.
Своего наибольшего могущества Османская империя достигла к середине XVI в. при султане Сулеймане II Законодателе (1520 —1566). Европейцы дали ему прозвище Великолепный за многочисленные победы и роскошь дворам. В 1521 г. турки захватили Белград, а затем предприняли пять походов против Венгрии. Правда, в 1529 г. они потерпели неудачу под Веной, но Южная Венгрия осталась под их господством. Вскоре и Центральная Венгрия была завоевана турками. Сулейман Великолепный захватил Ирак, остров Родос, совершал опустошительные нашествия на Закавказье. В зависимости от Турции находились Трансильвания, Молдавия Валахия, Крымское ханство.
В 1684 г. была создана Священная лига — антиосманская коалиция, в которую вошли Австрия, Польша, Венеция и позже Россия. Действия союзников оказались успешны турецкие войска были вынуждены оставить Белград и почти всю Южную Грецию. В 1696 г. Петр I взял крепость Азов, а в следующем году австрийский полководец Евгений Савойский разгромил турецкую армию в битве при Зенте. В 1698 —1699 гг. были заключены мирные договоры, по которым Австрия получила большую часть Венгрии, Трансильванию, Хорватию и почти всю Словению; Польша вернула Правобережную Украину; Венеция приобрела ряд островов в Эгейском море и полуостров Пелопоннес в Греции (потом был отвоеван турками назад).
В XVIII в. в ходе ряда русско-турецких и австро-турецких войн Османская империя потеряла еще ряд территорий в Европе.
Вопрос: В чем состояли особенности государственного устройства и внутренней жизни Османской империи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Завоевания турок-османов сопровождались разорением городов и сел, разграблением материальных и культурных ценностей, обращением в рабство людей.
Вся территория Османской империи была разделена на провинции, или наместничества. В случае войны наместники обязаны были лично принять командование войсками. Основную военную силу империи представляло ополчение, поставляемое каждой областью.
Важной военной силой в Османском войске являлись янычары, получавшие жалованье от государства. Войско комплектовалось из христианских юношей, которых в раннем возрасте отбирали от родителей, насильно обращали в ислам, а затем воспитывали в турецких семьях и военных училищах.
С XVIII в. явственно обозначилось отставание Османской империи от стран Европы. Господство турецких султанов попрежнему поддерживалось благодаря военной силе. Внутренние связи между провинциями оставались непрочными из-за различий в социально-экономической и религиозной жизни. В очень трудных условиях находились христиане, налоги с них постоянно повышались.
Широкое развитие получила откупная система. Отдав казне деньги, откупщик собирал затем подати с населения в свою пользу, что сопровождалось насилиями и открытым грабежом.
Во внешней политике проявлением упадка Османской империи стал так называемый режим капитуляций. Капитуляции представляли собой договоры Турции с европейскими странами, по которым европейцы получали односторонние льготы в Османской империи, в частности в торговле.
Вопрос: Как Китай был завоеван маньчжурами? Как завоеватели организовали управление страной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Племена маньчжуров, живших у северо-восточных границ Китая, в конце XVI в. объединились в устроенное по китайскому образцу государство Цин («Чистое»). Оно опиралось на мощное войско, большую часть которого составляла конница. Маньчжуры постоянно совершали набеги на Китай, где правила династия Мин. В 1644 г. они заключили договор с начальником китайских войск, охранявших подступы к Великой Китайской стене, и вместе с ним начали завоевание Китая.
В решающей битве сказалось превосходство маньчжурской конницы. Весной 1645 г. основные силы сопротивления были разгромлены. К 1683 г. Китай был полностью захвачен маньчжурами.
Население Китая при династии Цин разделялось на сословия маньчжуров, земледельцев, образованных землевладельцев (шэныпи), ремесленников и торговцев. Привилегированную часть составляли маньчжуры. Они практически не имели отношений с китайцами, браки между ними были запрещены. Шэныпи в некоторых случаях обладали чиновничьими рангами.
Вопрос: В чем состояли причины и каковы были последствия «закрытия» Китая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причинами закрытия Китая императоры считали: 
рост вооружённых восстаний против правящей династии, грозившее свержением; 
усиление внешней угрозы; 
пресечение колониальной политики европейцев; 
попытка сохранить традиционный уклад жизни китайского народа.

Последствия: Первые двести лет политика закрытия Китая приносила только положительные результаты. Страна, закрытая от внешних контактов с иностранными государствами, проявляла независимый характер. Многочисленная армия была направлена на проведение завоевательных походов. Последствием закрытия Китая стало его отставание от ведущих стран Европы в XIX веке, в империи Цин тогда армия и флот находились на уровне XVII века, без нарезного огнестрельного оружия и пароходов, отставала наука, не было железных дорог к 1860 году, хотя в Европе их к этому времени построили большое количество. Другим последствием была политика англичан в первой половине XIX века по открытию Китая, в том числе поставки туда опиума с целью выкачивания серебра.

К концу XVII в. цинское правительство решило «закрыть» Китай. В страну запретили въезд иностранцев, самим китайцам не разрешалось покидать страну под страхом смерти. С закрытием Китая европейцы имели доступ только в порт Гуанчжоу.
Цинские правители считали, что политика изоляции укрепит их власть. Она действительно отсрочила вторжение колонизаторов, но в то же время тормозила развитие страны, ухудшила положение населения, особенно тех, кто занимался ремеслом и торговлей.
По пути «закрытия» пошла в XVII в. и Япония, где установилась власть сёгунов из рода Токугавы.

•   превосходство европейцев в военном деле и предпринимательстве;
•   опасения, что колонизаторская политика европейцев уничтожит империю;
•   контакт с европейцами подрывал устои традиционного общества.
Началась изоляция Китая, которая не была полной, но значительно тормозила в первую очередь его собственное экономическое и техническое развитие.
Вопрос: Система единственного передаваемого голоса, отличающаяся определенной технической сложностью, считается теоретиками _ избирательной системой.
(*ответ*) пропорциональной
Система личной (добровольной) регистрации избирателей, заключающаяся в том, что избиратель сам приходит с документами в соответствующее учреждение и регистрируется для участия в выборах, установлена в
(*ответ*) США
(*ответ*) Франции
 Германии
 России
Система общественных отношений, связанных с выборами органов публичной власти, – это
(*ответ*) избирательная система в широком смысле
 избирательная система в узком смысле
 масс-медиа
 Паблик Рилейшнз
Систему приемов и способов эффективного воздействия на население, рассчитанных как на достижение немедленного локального результата (тактика), так и на осуществление глобальных целей (стратегия), представляет собой
(*ответ*) политическая технология
 политический абсентеизм
 политический менеджмент
 политический режим
Советом Федерации из числа кандидатур, предлагаемых законодательными (представительными) и исполнительными органами государственной власти субъектов РФ, назначаются членов Центральной избирательной комиссии (ЦИК) РФ
(*ответ*) пять
 семь
 девять
 одиннадцать
Совокупности информационных тем, раскрытию содержания которых будет подчинена вся избирательная кампания, – это избирательная
(*ответ*) стратегия
 платформа
 технология
 тактика
Совокупность правил и приемов, обеспечивающих определенный тип организации власти, участие общества в государственных представительных, законодательных, судебных и исполнительных органов, – это
(*ответ*) избирательная система
 Пресс Рилейшнз
 масс-медиа
 Паблик Рилейшнз
Совокупность правил и приемов, обеспечивающих определенный тип организации власти, участие общества в государственных представительных, законодательных, судебных и исполнительных органов,- это избирательная
(*ответ*) система
Совокупность способов воздействия на массы с целью повлиять на их электоральное поведение и побудить их отдать свои голоса за определенного кандидата называется избирательной
(*ответ*) технологией
 конфронтацией
 пропагандой
 декларацией
Совокупность теорий и методов, посредством которых органы власти и политические партии формулируют свои цели и добиваются их поддержки со стороны населения, представляет собой политический
(*ответ*) маркетинг
 менеджмент
 режим
 абсентеизм
Современному российскому избирательному праву известны два вида цензов
(*ответ*) возрастной
(*ответ*) оседлости
 имущественный
 образовательный
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Сравнительная таблица Внешняя политика Японии и Османской империи в конце 19- начале 20 вв
Категория: школьный раздел
Ответы:
Критерии внешней политикиЯпония и Османская империяАрмияВ обеих старанах создается армия по европейскому образцуЯпонияРазвивается военно – морской флот,новая тактика ведения боя,посылаются офицерыдля обучения , изучения передового опыта , строительство вооруженных сил в ЕвропеОсманская  империяликвидируется военно – ленная система развивается военно – морской флот, армию обучают иностранные специалистыТерриторияК концу 1 9 века Япония стремилась к захвату новых территорий в Восточной Азии( Корея, Манчжурия), Китае, на русском Дальнем Востоке при поддержке США и Англии. В результате воин с Китаем 1894 г., Кореей, Манчжурией, Россией- Япония получила прирост территории, т.е. половину Сахалина в 1904 году), 1894 г. – марионеточное правительство в Китае Порт – Артур, господство в Южной Манчжурии.Османия теряла свои территории в связи с освободительной борьбой на Балканах: получили автономию - Сербия, Румыния, Северная Болгария, Черногория, Южная Бессарабия, Карская область – к России, а Англии – Кипр, Тунис – Франции.Османская империя по Конвенции 1840 г. полностью зависела от Англии, Франции, Пруссии, Австрии.Экономикаиндустриализация за счет огромных налогов с населения, строятся военные заводы, крупные судоверфи, железоделательные заводы, укрепелние крупных фирм« Мицубиси»,« Сумито», идет накопление капитала в Японской финансовой системе.Османская империя отсттавала от государств Европы и США, сельское хозяйство находится в упадке ( голодные годы 1873 – 1879 гг., промышленность развивается слабо)Государственный стройразрабатывалась конституция, создавалась парламенская системаполитический кризис  первой половины 19 века привел к тому, что государство пытается создавать парламент и по прусскому образцу 1889г. Публикует Конституции , которая просуществовала до 1946г., она укрепила монархический строй, глава государства - императортурция к концу 19 века была конституционной монархией, но вся полнота власти принадлежала султану. Избирался двухпалатный парламент ( апрель 1977 г.  – создан, а 1878 г. – распущен. Конституция сдана в архив. Глава государства – султан.ВыводЯпония  к началу 20 века – аграрно – индустриальная страна, стремящаяся к модернизации на основе знаний и умений других стран( или постепенно вбирающая все новое передовое, что было наработано миром)Османская империя оставалась  в основном аграрной страной с низкими темпами развития, зависимое государство от стран Европы и США
Вопрос: Примерами государственных ценных бумаг являются 
1. ОВВЗ
2. акции
 3.фьючерсы и опционы
4. ОФЗ
5. ГКО
 6.ОБР
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Сравните развитие Османской империи и Китая в начале Нового времени. Почему происходит ослабление обоих держав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Османская империя: Османская империя отставала от государств Европы и США, сельское хозяйство находится в упадке ( голодные годы 1873 – 1879 гг., промышленность развивается слабо)
Китай: индустриализация за счет огромных налогов с населения, строятся военные заводы, крупные судоверфи, железоделательные заводы, укрепление крупных фирм
Вопрос: Заполните сравнительную таблицу: “Особенности экономического кризиса в странах Запада” (Великобритания и Франция)
Категория: школьный раздел
Ответы:
СтранаОсобенности проявления кризисаМеры, предпринятые для преодоления кризисаВеликобританиястрана меньше других пострадала от кризиса, так как перед ним был меньший подъемпик кризиса – 1932 г.начало кризиса – в период нахождения у власти лейбористов (рабочая партия).Борьба с безработицей, сокращение лиц, получающих пособия, рост налогов, снижение зарплаты. Финансового кризиса удалось избежать, но эти меры вызвали недовольство населения и лейбористов сменили консерваторыПротекционистские меры по защите английской экономики.ФранцияКризис – более поздний. 1931 – 1935 гг.Нестабильность властей на фоне кризиса привела к тому, что власть попытались захватить фашисты. (1934 г)Для борьбы с угрозой фашизма были вынуждены объединиться все антифашистские силы. Представители социалистов, коммунистов и радикалов (либералы) объединились в т.н. Народный Фронт во главе с Л. Блюмом.Усиление роли государства в экономике и социальной сфере.Под контроль государства поставлен французский банк,Национализированы важные предприятия военной промышленности и железной дорогиОбладатели крупных налогов стали платить большие налогиДля мелких предприятий созданы льготы в налогах и кредитахПовышение зарплаты, 40 часовая рабочая неделя, вводились оплачиваемые двухнедельные отпускаЗапрет фашистских организаций.В 1938 г. деятельность Народного фронта была прекращена.
Вопрос: Таблица Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВремяЭтапДостоинстваМатериальные носители2-3 млн. лет назад*РечьФормирование трудового коллектива, способ сохранения и передачи накопленного опытаМозг человека30 тыс. лет назадПисьменностьНакопление и распространение знанийКамень, кость, дерево, глина, папирус, шелк, бумагаСередина XVI векаКнигопечатаниеМассовая доступность к информации → промышленная революцияКнигаС конца XIX века - …Средства связиБыстрая передача информации на любые расстоянияЭлектромагнитные колебанияС середины ХХ века - …ИнформатикаКомпьютерные сети принципиально изменили обработку, хранение и передачу информации.Перфоленты, перфокарты, магнитные карты и ленты, диски (гибкие, жесткие, оптические), flash-накопители, …
Вопрос: Астраханский поход турецкой армии 1569 год (причины, цели, участники, ход войны, результаты и итоги)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цель войны: Приведение под власть османов мусульманского Поволжья.Силы сторон:20 тыс. турок (Касим-паша)Гарнизон Астрахани (1-2 тыс стрельцов)50 тыс. крымцев (хан Девлет-Герай)Армия воеводы Сербряного (30 тыс)Ход войны: Враг осадил Астрахань, но не смог доставить осадную артиллерию. При подходе русской армии, турки уклонились от боя и отступили через степи. На обратном пути замерзли/перебиты кавказцами.Итоги: Султан отказывается от идеи завоевать Поволжье, но продолжает требовать его дипломатическим путем.
Вопрос: Азовское сидение 1637-1642 гг (причины, цели, участники, ход войны, результаты и итоги)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цель войны: Отбить у турок крепость АзовСилы сторон:Донские казаки (от 6 до 16 тыс)Армия султана Ибрагима I (до 200 тыс)Ход войны: Казаки внезапным приступом берут Азов, после чего турки осаждают его пять лет. 24 штурма отбиты.Итоги войны: Россия не решается на войну с султаном и списывает инцидент на самоуправство казаков. Казаки разрушают город до основания и уходят.
Вопрос: Война за Украину 1676-1681  гг (причины, цели, участники, ход войны, результаты и итоги)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цель войны: Защитить Правобережную УкраинуСилы сторон:Воевода Ромодановский (вместе с гетманом - 52-56 тыс)Армия Ибрагим-паши (до 120 тыс турок и татар)Гетман СамойловичХод войны: 1677 — турки осаждают крепость Чигирин. Ромодановский разбивает турок и деблокирует крепость.1678 — турки получили подкрепление, снова осаждают, берут и сжигают Чигирин.Итоги войны: Установлена граница по Днепру. Правый берег остаётся под влиянием турок.
Вопрос: Согласно Закону «О референдуме Российской Федерации», референдум наряду со свободными выборами является высшим непосредственным выражением власти
(*ответ*) народа
Согласно Конституции Российской Федерации, референдум не проводится в условиях военного или чрезвычайного положения, введенного на всей территории страны, а также после отмены военного или чрезвычайного положения в течение _ мес.
(*ответ*) трех
 одного
 двух
 четырех
Создаваемый в порядке, предусмотренном законом, добровольный союз двух и более избирательных объединений, а также одной или нескольких политических партий, являющихся избирательными объединениями, с одним или несколькими отвечающими требованиям закона общероссийскими общественными объединениями, – это
(*ответ*) избирательный блок
 избирательное объединение
 избирательный округ
 избирательная комиссия
Создавая возможность формирования правительства, не пользующегося поддержкой большинства населения, и сильно ограничивая доступ в депутатский корпус представителей меньшинств, в том числе небольших партий, _ избирательная система может ослаблять легитимность власти, вызывать у граждан недоверие к политическому строю, абсентеизм или даже склонность к радикальным, недемократическим методам политической борьбы
(*ответ*) мажоритарная
Составление списков избирателей для того, чтобы руководители избирательных участков, члены избирательных комиссий могли установить личность голосующего, обладает ли он правом голоса и является ли избирателем данного избирательного округа, – это _ избирателей
(*ответ*) регистрация
 рекрутирование
 артикуляция
 лоббирование
Составление списков избирателей для того, чтобы руководители избирательных участков, члены избирательных комиссий могли установить личность голосующего, обладает ли он правом голоса и является ли избирателем данного избирательного округа, — это _ избирателей
(*ответ*) регистрация
 рекрутирование
 лоббирование
 артикуляция
Состоящее из участников и не имеющее членства массовое общественное объединение, преследующее социальные, политические и иные общественно полезные цели, поддерживаемые участниками общественного движения, – это
(*ответ*) общественное движение
 общественное учреждение
 орган общественной самодеятельности
 общественная организация
Сохранить существующие порядки, оградить общество от преобразований, полагаясь на естественный ход событий, стремятся партии
(*ответ*) консервативные
 либеральные
 революционные
 реформистские
Социальные группы, выделяемые в ходе избирательной кампании для узко направленного воздействия, называются _ группами
(*ответ*) адресными
 фокус-
 контрольными
 неформальными
Сочетание мажоритарной и пропорциональной систем в процессе выборов представительных органов – это _ система
(*ответ*) смешанная избирательная
 избирательная в широком смысле
 полупропорциональная
 система единственного передаваемого
Категория: юридические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Крымская война 1853-1856 гг  (причины, цели, участники, ход войны, результаты и итоги)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цель войны:Россия: отделить от Турции Балканы и Армению. Захватить Истанбул.Союзники: ослабить Россию и лишить её черноморского побережья.Силы сторон:Около 700 тыс. мобилизованных солдат.Турция — 165 тысМ.Д.Горчаков, И.Ф.Паскевич, А.С.МеншиковФранция 300 тысВ.И.Истомин, П.С.Нахимов, э.И.ТотлебенВеликобритания 250 тыс.Сардиния 21 тыс.Ход войны1853. Утопление русского флота в Синопской бухте. «Лебединая песня парусного флота»Наступление русских в Болгарии.Наступление в Закавказье.1854 — высадка союзников в Крыму. Начало обороны Севастополя.Попытки союзников захватить Соловки, Петропавловск-Камчатский. Военные действия на Балтике.Поражения у реки Альмы, на Черной Речке, у Балаклавы, при Евпатории.1855. Сдача Севастополя.Взятие русскими Карса.1856. Парижский мирный договор.Итоги войны: Россия теряет устье Дуная. Запрещено иметь крепости и военный флот на Черном море.
Вопрос: В чем состояли причины нарастания противоречий в Англии впервой половине XVII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С XVI в. в Англии наблюдался интенсивный рост промышленности. Новые технические изобретения и усовершенствования, новые формы организации производства, свидетельствовали о том, что английская промышленность перестраивалась на капиталистический лад.  Но Англия оставалась аграрной страной, большинство людей жило в деревнях.
После смерти Елизаветы I в 1603 г. власть перешла к династии Стюартов. Короли Яков I (1603 —1625) и Карл I (1625 —1649) пытались опираться на аристократию, феодальное дворянство и англиканскую церковь. Они раздавали монопольные права на выпуск того или иного товара своим приближенным, что вызывало острое недовольство в стране. Во внешней политике ни Яков, ни Карл не считались с интересами буржуазии: они пытались заключить союз с Испанией и Францией, которые мешали развитию английской торговли. Для борьбы с недовольными короли использовали чрезвычайные суды. Однако внешнеполитические неудачи и финансовый кризис вынудили Карла I в 1628 г. обратиться за поддержкой к парламенту. Но вожди оппозиции в своих речах неизменно обрушивались на правительство и его бездарную внешнюю политику. Палата общин парламента отказалась утвердить таможенные пошлины. В ответ король приказал прервать заседание парламента, но парламентарии впервые проявили открытое неповиновение королевской воле. В 1629 г. Карл I разогнал парламент и единолично правил в течение одиннадцати лет. Чтобы восполнить недостаток денежных средств, он увеличивал косвенные налоги, возобновил многие феодальные поборы.