Вопрос: Восстановите правильную последовательность предложений:
 Свои особенности построения имеет малая эпическая форма - рассказ. 
 Емкость детали и глубина подтекста как принципиальные качества малой эпической формы были осознаны в истории литературы сравнительно поздно. 
 Небольшая по размеру повесть, каких было много в Средневековье, еще не была собственно рассказом, так как в ней преобладала событийно насыщенная «атмосфера». 
 Интенсивно развивается малая эпическая форма в литературе Возрождения (Дж.Боккаччо). 
 Но особенно ярко возможности рассказа раскрываются в литературе XIX-XX вв., в творчестве Пушкина, Мериме, Мопассана, Чехова, О’Генри, Хемингуэя, Паустовского, Шукшина и др.
Восстановите правильную последовательность предложений:
 Жанровая проблематика в рассказе может быть различной, что часто обусловливает те или иные принципы сюжетосложения. 
 Выделяют, в зависимости от организации сюжета, разновидности рассказа. 
 Рассказ с динамичным сюжетом, неожиданными, острыми сюжетными поворотами и развязкой обычно называют новеллой. 
 Такое узкое понимание новеллы (наряду с широким: новелла как синоним рассказа) имеет свою давнюю традицию.
Восстановите правильную последовательность предложений:
 Наряду с рассказом-новеллой можно выделить очерк - описательно-повествовательный рассказ, имеющий обычно нравоописательную проблематику. 
 Сюжет в очерке играет меньшую роль, чем диалог, описание обстановки, авторское отступление и пр. 
 Об очерке как жанре в литературоведении ведутся споры. 
 Многие исследователи считают документальность его обязательным признаком. 
 Однако опыт русской литературы XIX в. (очерки Тургенева, Салтыкова-Щедрина и др.) показывает, что очерк может и не опираться на происшествия реальной жизни, что документальность в нем не обязательна.
Восстановите правильную последовательность предложений:
 Родовые формы в драме различают по таким признакам, как стихотворная или прозаическая речь пьесы, объем текста. 
 Обычно объем произведения соотнесен с временем его сценического представления, но возможны пьесы малой формы (маленькие трагедии Пушкина). 
 Кроме того, то или иное отношение драмы к театру может дать дополнительные жанровые признаки. 
 Так, наряду с пьесами, могущими стать основой спектакля, существуют драмы для чтения, которые трудно или невозможно поставить на сцене.
Восстановите правильную последовательность предложений:
 Трагический пафос может возникать в содержании произведений всех родов. 
 Трагедия - это драматическое произведение. 
 В трагедии конфликт между личными стремлениями и сверхличными «законами» жизни происходит в сознании главного героя (героев) и весь сюжет пьесы создается для развития и разрешения этого конфликта. 
 Герой трагедии находится, таким образом, в состоянии конфликта не только с другими персонажами - он борется прежде всего с самим собой, испытывая глубокие страдания.
Восстановите правильную последовательность предложений:
 По своей жанровой проблематике трагедия может быть различной. 
 Так, трагедии Эсхила и Софокла по преимуществу нравоописательны: персонажи в них выступают как носители определенных нравственно-гражданских норм, отражают столкновение старых и новых, более человечных, норм морали. 
 Другие трагедии раскрывают проблематику национально-исторических конфликтов: таковы «Персы» Эсхила, «Макбет» Шекспира и его «Хроники», «Гофолия» Расина, «Борис Годунов» Пушкина. 
 Есть и трагедии с романической проблематикой. Таковы «Ипполит» Еврипида, «Ромео и Джульетта» Шекспира, «Гроза» А.Островского.
Восстановите правильную последовательность слов в предложении:
 Драматизм положения и переживаний персонажей 
 в этих произведениях мотивирует и усиливает выраженный в них 
 пафос отрицания социального неравенства 
 в его последствиях для человеческой личности.
Восстановите правильную последовательность слов в предложении:
 В «Преступлении и наказании» глубоко драматично положение 
 всей семьи Мармеладова, находящейся на грани нищеты, в особенности 
 его старшей дочери Сони, решившейся - ради спасения семьи - продавать себя 
 на улице, и его жены, вынужденной просить милостыню 
 с малыми детьми и дошедшей до безумия.
Восстановите правильную последовательность слов в предложении:
 Наряду с различными драматическими ситуациями, создаваемыми так 
 или иначе обстоятельствами общественной жизни, писатели нередко 
 изображают также драматизм в личных отношениях людей, и это 
 отражается в пафосе их произведений.
Восстановите правильную последовательность слов в предложении:
 В романе Л.Толстого драматично положение 
 Анны Карениной, не испытавшей любви 
 в замужестве и впервые познавшей 
 глубокое чувство в связи с Вронским.
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку