Вопрос: Процесс постепенного изменения, развития -  _ _
 (*ответ*) эволюция
Расположите по возрастанию
  дошкольное образование
  начальное общее образование
  основное общее образование
  среднее (полное) общее образование
Расположите по возрастанию
  начальное профессиональное образование
  среднее профессиональное образование
  высшее профессиональное образование
  послевузовское профессиональное образование
Расположите по возрастанию исторические типы стратификационных систем:
  рабство
  касты
  сословия
  классы
Расположите по возрастанию структуру нормы права:
  гипотеза
  диспозиция 
  санкция
Расположите по возрастанию темпов роста цен виды инфляции:
  Умеренная (ползучая)
  Галопирующая
  Гиперинфляция
Совокупность различных политических институтов, социально-политических общностей, форм их коммуникации и взаимодействия, в процессе которых реализуется политическая власть, называется 
  политической системой
Установите соответствие между видами реформ и их характеристиками:
  экономические реформы < преобразования хозяйственного механизма: форм, методов, рычагов и организации управления хозяйством страны (приватизация, закон о банкротстве, антимонопольные законы и т. п.)
  социальные реформы < преобразования, изменения, переустройства каких-либо сторон общественной жизни, не уничтожающие основ социальной системы (эти реформы непосредственным образом связаны с людьми)
  политические реформы < изменения в политической сфере общественной жизни (изменения в конституции, избирательной системе, расширение гражданских прав и т. п.)
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:
  Надстройка < совокупность идеологических отношений, взглядов и учреждений (философия, религия, мораль, государство, право, политика и др.), возникающая на основе определенного экономического базиса, органически связанная с ним и активно воздействующая на него
  Базис < экономический строй (совокупность производственных отношений, т. е. отношений, не зависящих от сознания людей, в которые люди вступают в процессе материального производства)
  Производительные силы < средства производства и люди, обладающие производственным опытом, навыками к труду
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:
  Прогресс < направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперед к более совершенному
  Регресс < такой тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему, процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций
  Эволюция < процесс постепенного изменения, развития
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками:
  Социальные действия < действия, которые ориентированы на других индивидов и рациональны, т.е. осмыслены и преследуют определенную цель
  Социальные взаимодействия < систематические, достаточно регулярные, взаимообусловленные действия субъектов, направленные друг на друга
  Социальные отношения < отношения между людьми (или группами людей), осуществляющиеся в соответствии с законами социальной организации общества
Установите соответствие между средствами коммуникации и их примерами:
  СМИ < телевидение
  Средства массового воздействия < художественная литература
  Технические средства коммуникации < компьютерные сети
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)