Вопрос: Общая методология педагогики, ведущие идеи науки, на которые опираются исследования, постулаты и аксиомы данной системы знаний - это 
(*ответ*) исходные положения педагогики 
 общие представления о педагогических процессах 
 научное исследование 
 практическая педагогика 
Общетеоретическая, практическая, прогностическая - это 
(*ответ*) основные функции педагогики 
 названия разделов учебника 
 структурные компоненты обучения 
 основные представления о науке 
Овладение основами физической активности; приобретение знаний, умений и навыков физической культуры; развитие координационных способностей; выработка навыков самостоятельной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности - это 
(*ответ*) процесс обучения физической культуре 
 физкультурно-оздоровительные мероприятия 
 организация соревнований 
 воспитание 
Одна из важнейших дисциплин обучения и воспитания, реализация которой в учебном процессе предполагает: всестороннее развитие личности, укрепление здоровья, овладение знаниями основ физической культуры и здорового образа жизни, - это 
(*ответ*) физическая культура 
 риторика 
 математический анализ 
 искусствоведение 
Определенный способ понимания, трактовки явлений, процессов; определенная точка зрения на совокупность явлений, руководящая идея для их систематического освещения - это 
(*ответ*) концепция 
 совокупность явлений 
 систематическое освещение событий 
 формирование знаний 
Организованное воздействие на учащегося с целью формирования определенных черт и качеств социально направленной личности - это 
(*ответ*) воспитание 
 физическое развитие 
 самосовершенствование 
 обучение 
Ориентировка студентов не только на усвоение знаний, но и на овладение способами физкультурно-оздоровительной деятельности, превалирование в обучении методов основанных на активной трансформации знаний в умения и навыки - это 
(*ответ*) деятельностный подход 
 физкультурно-оздоровительная деятельность 
 процесс усвоение знаний 
 методы обучения 
Особая форма активности, направленная на совершенствование себя как субъекта обучения, - это 
(*ответ*) учебная деятельность 
 структура практической деятельности 
 планирование учебной работы 
 субъект-объектные отношения в педагогической деятельности 
Осознание человеком необходимости в объектах и действиях, выступающее источником его активности, организующее и направляющее познавательные процессы, воображение и поведение - это 
(*ответ*) потребность активной деятельности 
 структура общения 
 объекты физической деятельности 
 направленность обучения 
Открытие объективных закономерностей обучения и воспитания, сознательное и целенаправленное применение познавательных законов на практике - это 
(*ответ*) основная цель педагогической науки 
 методы работы по физической культуре 
 практическая направленность обучения физической культуре 
 способы выполнения упражнений 
Отслеживание и фиксирование позитивных и негативных сторон в осуществлении физического обучения и воспитания учащихся в образовательных учреждениях - это 
(*ответ*) диагностика 
 методика обучения 
 процесс воспитания 
 физическое обучение
Категория: гуманитарные
Ответы:
верные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)