nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Complete the sentences using the words in bold. Use two to five words. 
1 "Have you called your mother lately?", he asked me. 
had He asked me........ my mother lately. 
2 "Let's text each other about it later?", he said, 
texting He...........it later. 
3 "I didn't call because I was working late last night", said Jane. 
been Jane told me she had not called.............late the night before. 
4 "Can you call me to confirm tomorrow?", asked Tom. 
able Tom asked if I.........to confirm the next day. 
5 "Are you going to the party tonight?", he said. 
asked He..............to the party that evening.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 If I had called (звонил ли я)
2 suggested texting about (предложил написать)
3 because she had been working (потому что она работала)
4 could call (позвонить)
5 asked if I was going (спросил, собирался ли я)

1 "Вы звонили своей матери в последнее время?", Он спросил меня.
Он спросил меня, звонил ли я маме в последнее время.
2 "Давайте напишем друг другу об этом позже?", сказал он,
Он предложил написать об этом позже.
3 "Я не звонил, потому что я работал вчера поздно вечером", сказала Джейн.
Джейн сказала мне, что она не позвонила, потому что она работала поздно прошлой ночью.
4 "Можете ли вы позвонить мне, чтобы договориться насчёт завтра?", Спросил Том.
Том спросил, могу ли я позвонить, чтобы договориться насчёт следующего дня.
5 "Собираетесь ли вы на вечеринку сегодня вечером?", Сказал он.
Он спросил, собирался ли я на вечеринку в тот вечер.
Вопрос: Complete the phrasal verbs with the correct particle. 
1 I never talk...........to anyone - it's not nice. 
2 Jack managed to talk Tim............. and they are friends again. 
3 Talking..........to your teacher is rude. 
4 My friend talked me................ buying a new mobile although I didn't need one. 
5 I always talk...............my problems with my mum.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 down (talk down to sb - говорить с высока)
2 around (talk (sb) around - переубеждать кого-либо)
3 back (talk back to sb - огрызаться)
4 into (talk (sb) into sth - убеждать кого-либо в чем-либо)
5 over (talk (sth) over - обсуждать что-либо)

1 Я никогда не говорю ни с кем с пренебрежением - это не хорошо.
2 Джеку удалось помириться с Тимом, и они снова друзья.
3 Пререкаться со своим учителем - грубо.
4 Мой друг уговорил меня купить новый мобильный, хотя он мне не нужен.
5 Я всегда обсуждаю свои проблемы с моей мамой.
Вопрос: Fill in the gaps with the correct preposition. 
1 Our teacher insists.............correct punctuation. 
2 He has been complaining ............ backache for several days now. 
3 The new employee assured his boss .............. his complete honesty. 
4 Don't apologise.............breaking the vase. I djdn't like it anyway. 
5 Danny's always complaining ............ not having enough money.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 on
2 of
3 of
4 for
5 about

1 Наш учитель настаивает на правильной пунктуации.
2 Он жаловался на боли в спине уже в течение нескольких дней.
3 Новый сотрудник заверил своего босса своей полной честностью.
4 Не извиняйся за разбитую вазу. Она мне не нравилась в любом случае.
5 Дэнни всегда жалуется на недостаток денег.
Вопрос: Match to form exchanges. 
1 I'm very sorry. 
2 I beg your pardon. 
3 She said ! broke the vase. 
4 Did you say Ј1.50? 
5 It's bad manners to point! 
a I do apologise. 
b I can't believe she did that! 
c I said it's half past two. 
d That's all right. 
e Yes, that's right.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-d
2-c
3-b
4-e
5-a
Вопрос: Look at the pictures and read the title of the article. What do you think the people in the pictures have in common?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think they are all people who achieved their dreams.
(Я думаю, что они все достигли свои мечты).
Вопрос: Match the underlined words with their meanings below. Use them in sentences of your own. 
1 was a candidate 2 continuing with sth even when it's difficult 3 be faced with 4 at first 5 get rid of 6 so big that it cannot be solved 7 source of a new, creative idea 8 faults 9 lost 10 turned down
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 ran (баллотироваться)
2 perseverance (настойчивость)
3 come up against (пойти против)
4 initially (первоначально)
5 banish (изгнать)
6 insurmountable (непреодолимый)
7 inspiration (вдохновение)
8 failings (неудачи)
9 defeated (потерпеть поражение)
10 rejected (отклонить)

Варианты предложений:
1 If you ran for President, you would need a lot of money to pay for the campaign. (Если вы хотите баллотироваться на пост президента, вам нужно много денег для предвыборной кампании).
2 Perseverance is necessary if you want to learn a foreign language. (Настойчивость необходима, если вы хотите выучить иностранный язык).
3 Don't worry if you come up against people criticising you. Ignore them! (He волнуйтесь, если вы пошли против людей критикующих вас. Игнорируйте их!)
4 Initially, her ambition was to be a vet, but now she wants to be an accountant. (Первоначально ее целью было стать ветеринаром, но теперь она хочет быть бухгалтером).
5 Only a king can banish his subjects from his country. (Только король может изгнать своих подданных из своей страны).
6 Lack of money was an insurmountable problem to their night out. (Отсутствие денег было непреодолимой проблемой, чтобы покутить ночью).
7 Writers get inspiration from just walking down the street. (Писатели получают вдохновение от простого гуляния по улице).
8 Нis father causes all his failings. (Его отец был причиной всех его неудач).
9 My team was defeated in the first round. (Моя команда потерпела поражение в первом раунде).
10 His marriage proposal was unexpectedly rejected. (Его предложение руки и сердца было неожиданно отклонено).
Вопрос: Fill in: achieve, come up against, overcome, come, long to, make, take, move, face, reach, reject. 
1 Ann managed to .... many difficulties and became a successful businesswoman. 
2 Keep on trying until you ........ your dream. 
3 You may ....... many obstacles but don't give up. 
4 Kevin is determined to ..... his goal of becoming a lawyer. 
5 We all ... difficulties in life, but we can overcome them if we stay focused on our goals. 
6 The job opportunity was a dream .... true for Jane. 
7 Don't .... an idea just because you think you are not good enough. Give it a try! 
8 Matt wants to help people and ... a difference in their lives. 
9 I .... be a professional ballerina. 
10 Jack refuses to .... things as they come, he makes things happen. 
11 If you reach a dead end, it's time to .... on in a different direction.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 overcome (преодолеть)
2 achieve (достигать)
3 come up against (натолкнуться)
4 reach (достигнуть)
5 face (столкнуться)
6 come (осуществляться)
7 reject (отвергать)
8 make (иметь)
9 long to (стараться)
10 takes (брать)
11 move (идти)
Вопрос: Read the quotations in the text again e.g. Henry Ford, line 36. What do they mean? Do you agree? Discuss. 
THINK!) Read the statement. What does it mean to you? In three minutes write a few sentences about the topic. 
Words of Wisdom 
The future belongs to those who believe in their dreams. 
(Eleanor Roosevelt, American politician)
Категория: школьный раздел
Ответы:
S1: What did Henry Ford say? (Что сказал Генри Форд?)
S2: 'If you think you can or you think you can't, you're probably right.' (Если вы думаете, что вы сможете это или думаете, что не сможете - вы возможно правы).
S1: In other words, we know what we can do without anyone else telling us - we know what we are capable of doing. (Другими словами, мы знаем, что мы можем сделать без чьих-либо советов - мы знаем, на что мы способны).
S3: Do you agree with him? (Ты согласен с ним?)
S2: Yes, I do. What about you? (Я да. А ты?)
S3: I'm not sure. I think sometimes we are not very sure about what we are able to do. (Конечно. Я думаю иногда мы не совсем уверены, на что мы способны).
S1: Sometimes we don't believe in ourselves enough. (Иногда мы недостаточно верим в себя).
S2: But if we listen to ourselves better, we can learn to trust our instincts, etc (Но если мы будем слышать себя лучше, мы сможем научиться доверять своим инстинктам).

Обсуждение "Words of Wisdom"
I believe very much in the quote. Only those who believe in themselves and pursue their dreams will make a difference in the future and this shape what the future will become. For those that do not chase their dreams they will be just living but not actually creating the future.
Я верю в цитату. Только те, кто верит в себя и осуществляет свои мечты, смогут изменить будущее и тем самым сформировать, что будет в будущем. Для тех, кто не следует своим мечтам, они будут просто жить, а не создавать будущее.
Вопрос: Describe the pictures. Who: works as a cashier? is at university? is training to be a mechanic?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Bob is training to be a mechanic (Боб учится чтобы стать механиком).
Mary is studying at university. (Мэри учится в универе).
Sue works as a cashier. (Сью работает кассиром).
Вопрос: В основным факторам, определяющим финансовое состояние предприятия относится: 
(*ответ*) скорость оборачиваемости оборотных средств 
 темпы прироста численности работников 
 использование государственных субсидий 
 преимущественное использование долгосрочных кредитов 
Актив баланса в РФ строится в порядке _ средств 
(*ответ*) возрастающей ликвидности 
 убывающей ликвидности 
 замедления оборачиваемости 
 ускорения оборачиваемости 
Актив баланса насчитывает 
(*ответ*) два раздела 
 шесть разделов 
 четыре раздела 
 три раздела 
Актив баланса отражает 
(*ответ*) средства предприятия, их состав, размещение 
 движение денежных потоков 
 финансовые результаты деятельности предприятия 
 только состав источников средств 
Анализ, который проводится с целью выявления удельного веса отдельных статей отчетности в общем итоговом показателе, принимаемом за 100%, называется 
(*ответ*) вертикальным 
 горизонтальным 
 финансовых коэффициентов 
 трендовым 
Анализ, позволяющий определить абсолютные и относительные изменения различных статей отчетности по сравнению с предшествующим периодом, называется 
(*ответ*) горизонтальным 
 вертикальным 
 сравнительным 
 трендовым 
Анализу финансового состояния предприятия и установлению причин, которые привели его к неплатежеспособности, посвящается _ раздел бизнес-плана 
(*ответ*) третий 
 четвертый 
 первый 
 седьмой 
Балансовая (валовая) прибыль представляет собой 
(*ответ*) сумму прибыли от реализации продукции и прочей реализации и доходов от внереализационных операций 
 разность между облагаемой налогом прибылью и величиной налога с учетом льгот 
 разность между выручкой от реализации продукции в действующих ценах и затратами на производство и реализацию продукции, включаемыми в себестоимость 
 разность между продажной (рыночной) ценой имущества и первоначальной или остаточной стоимостью имущества 
Балансовая стоимость активов определяется как 
(*ответ*) сумма итогов ? и ?? разделов актива баланса 
 итог ?? раздела актива баланса 
 валюта баланса 
 итог ? раздела актива баланса 
Бухгалтерская отчетность представляет собой 
(*ответ*) систему данных об имущественном и финансовом положении организации на основе бухгалтерского учета по установленным формам 
 совокупность форм отчетности, составленных на основе данных бухгалтерского учета с целью предоставления пользователям 
 комплекс документов, составленных на основе данных бухгалтерского учета 
 совокупность показателей, характеризующих итоги деятельности предприятия за определенный период 
В пассиве баланса группировка статей дана по 
(*ответ*) юридической принадлежности и степени срочности погашения обязательств 
 целевому назначению 
 только юридической принадлежности 
 только степени срочности погашения обязательств 
В России оптимальный уровень коэффициента абсолютной ликвидности считается равным 
(*ответ*) 0,2-0,25 
 между 1 и 2 (3) 
 0,7-0,8 
 более 1
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Use the verbs in the correct form to complete the sentences below. 
• complete • drop out • apply for • graduate 
• enrol • hand in • win • do • study • attend 
1 John's parents were very upset when he .......... of college and started working as a taxi driver. 
2 The professor was annoyed because none of the students ........ their essays on time. 
3 Mary was delighted when she heard she had ...........a scholarship to study in France for a year. 
4 Susan has decided to .............. a place at Birmingham University to study economics. 
5 Once he had ............. his degree at Oxford University, Peter went into politics. 
6 I haven't been out recently because I am ............. for my exams. 
7 Although I .................. from university with a good degree, I found it hard to get a decent job. 
8 When David left school he decided to .......... an apprenticeship as an electrician. 
9 One of the things I hated about university was having to get up early to ........lectures! 
10 My grandmother has just ........... on a course to learn about computers!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 dropped out (ушел)
2 handed in (отдал)
3 won (выиграл)
4 apply for (подать заявку на)
5 completed (закончил)
6 studying (учусь)
7 graduated (закончил)
8 do (стать)
9 attend (посещать)
10 enrolled (записалась)

1 Родители Джона были очень расстроены, когда он ушел из колледжа и начал работать таксистом.
2 Преподаватель был раздражен, потому что ни один из его студентов не отдал свое эссе вовремя.
3 Мэри была рада, когда она услышала, что выиграла стипендию, чтобы обучаться во Франции в течение года.
4 Сьюзен решила подать заявку на место в Бирмингемский университет, чтобы изучать экономику.
5 Как только он закончил свою степень в Оксфордском университете, Питер пошел в политику.
6 Я не гулял в последнее время, потому что я готовлюсь к экзаменам.
7 Хотя я закончил университет с хорошей степенью, мне было трудно получить приличную работу.
8 Когда Дэвид покинул школу, он решил стать учеником электрика.
9 Одна из вещей, которую я ненавидел в университете то, что надо было вставать рано, чтобы пойти на лекции!
10 Моя бабушка только что записалась на курс изучения компьютеров!
Вопрос: Choose the correct word, then make a sentence using the other word. 
1 John has just been offered a place/position at Leeds University. 
2 Call the college and ask them to send you a syllabus/prospectus. 
3 You need qualifications/qualities to become a nurse. 
4 My tuition fees/ prices have gone up this year. 
5 My classmates/colleagues and I are all finding the course difficult. 
6 What was your favorite lesson/subject at school? 
7 The course didn't run this year as it had no government pricing/funding. 
8 I 've got to start paying back my student grant/ loan.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 place (=место, position - расположение/общественное положение)
2 prospectus (=каталог учебного заведения, syllabus - расписание занятий, программа курса лекций)
3 qualifications (=квалификация, qualities - характерые черты)
4 fees (=плата, prices - цены)
5 classmates (=одноклассники, colleagues - коллеги)
6 subject (=предмет, lesson - урок)
7 funding (=финансирование, pricing - ценообразование)
8 loan (=кредит, grant - стипендия)

1 Tim would like a position in a bank. (Тим хотел бы на работу в банк).
2 The course syllabus covers a wide range of subjects. (Учебная программа охватывает широкий спектр учебных предметов).
3 Honesty is one of the most important qualities in a good friend. (Честность является одним из самых важных качеств в хорошем друге).
4 Prices are rising all the time. (Цены растут все время).
5 My colleagues at work are very friendly people. (Мои коллеги по работе очень дружелюбные люди).
6 We have two English lessons every week. (У нас есть два занятия по английскому языку каждую неделю).
7 The superstore has very competitive pricing. (Супермаркет имеет очень конкурентоспособные цены).
8 Tracey got a loan to pay for her new car. (Трейси получил кредит, чтобы заплатить за свой новый автомобиль).
Вопрос: Work in pairs. Use the language in the box, and the ideas below to ask and answer questions about the future. 
• study a foreign language 
• help homeless people • travel abroad 
• learn to play a musical instrument 
• join a (drama) club • apply for a job as ... 
• get a job • go to university • join a charity 
> A: Have you made any plans for next year? 
 B: Well, I think it would be great to get a job, but I haven't made up my mind yet. 
  How about you? 
 A: Well, ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Well, I'm planning to study Italian. What are your plans for after the exams?
B: I've decided to spend some time helping homeless people. What are you planning to do next year?
A: If I can, I'd like to travel abroad. What are you going to do during the Christmas holidays?
B: Well, I'd really like to lean to play a musical instrument so I'll start piano lessons. What are your plans for the New Year?
A: I've made up my mind to join a drama club. Have you any plans for the New Year?
В: I think I'll apply for a part-time job as I need a little extra money.
A: I guess I'll have to get a job soon but I'm also planning to go to university so the two things together might be a little difficult. What about your free time?
B: As I said, I'm hoping to do some work with homeless people so I'll probably join a charity.
Перевод:
А: Ну я планирую изучать итальянский язык. А каковы твои планы после экзаменов?
В: Я решил провести некоторое время, помогая бездомным. Что планируешь сделать в следующем году?
А: Если я смогу, я хотел бы поехать за границу. Что собираешься делать во время рождественских праздников?
В: Ну, я бы очень хотел научиться играть на музыкальном инструменте, так что я начну уроки игры на фортепиано. Каковы твои планы на Новый год?
А: Я решил вступить в драматический кружок. Есть ли у тебя планы на Новый год?
В: Я думаю, что я устроюсь на неполный рабочий день, так как мне нужно немного дополнительных денег.
A: Я думаю, мне придется получить работу в ближайшее время, но я также планирую поступить в университет, так что две вещи вместе может быть немного трудно. А как насчет вашего свободного времени?
В: Как я уже сказал, я надеюсь на некоторую работу с бездомными, так что я, наверное, вступлю в благотворительный клуб.
Вопрос: Look at the sentences (A-G) from the dialogue. What is the dialogue about? 
A Oh, well done. 
B It's so much fun living in a student house and I'm really enjoying my course as well. 
C Well, we're all different, aren't we? 
D I'm doing a BA* in History and Political Science. 
E It's difficult to keep up with all the essays you have to write though! 
F I'm just home for the weekend. 
G Well, feel free to come up and stay with me any time you like. 
Josh:) Hey Annie, is that you? I thought you were away at university! 
Annie: Oh hi, Josh! Yeah, I am. 1) ............... 
Josh:) Oh, OK! So how are you finding student life? 
Annie:) - Oh Josh, I absolutely love it! 2 ............... 
Josh:) That's so cool! What are you studying again? 
Annie:) 3 ......... The lectures and seminars are really interesting. 
Josh: That's good. 
Annie:) 4) ............. 
Josh: I can imagine! It certainly wouldn't be my cup of tea! 
Annie:) 5 .............So tell me, what are your plans? 
Josh: I've decided to become an electrician and I've started an apprenticeship. It's going really well. 
Annie:) 6 ...................That's great! 
Josh:) Yeah, thanks, I'm really happy. The course is practical but you learn plenty of theory, too. I miss all of you guys who have gone away to university, though. 
Annie:) 7 ...............My flat mates won't mind. They're cool! 
Josh:) Thanks, Annie! I might just do that! 
*BA=Bachelor of Arts (Arts degree e.g. English Literature , BSc= Bachelor of Science (Science degree e.g. Physics, Engineering
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think the dialogue is about two friends meeting and talking about their studies. (Я думаю, что этот диалог о двух друзьях, которые встретились и разговаривают об их учебе)

Джош: Ей Енни это ты? Я думала ты была в университете!
Енни: О привет, Джош! Да, это я. 1) (F) Я только что приехала домой на выходные.
Джош: Ох, хорошо! Как тебе студенческая жизнь?
Енни: - О Джош полностью довольна ею! 2) (B) Это так здорово жить в студенческом доме и я действительно также наслаждаюсь изучаемым курсом.
Джош: Это так круто! Что ты снова изучаешь?
Енни: 3) (D) Я получаю степень бакалавра по истории и политическим наукам. Лекции и семинары действительно интересные.
Джош: Это хорошо.
Енни: 4) (E) Трудно успевать писать все эссе. Хотя их нужно написать в любом случае.
Джош: Я могу представить! Но это точно было бы не для меня!
Енни: 5) (C) Хорошо, ну мы все различны, не так ли? Тогда скажи, какие у тебя планы?
Джош: Я решил стать электриком и начал обучение. Все идет отлично.
Енни: 6) (A) О, хорошее занятие. Это превосходно!
Джош: Да, спасибо, я действительно счастлив. Курс изучения практический, но ты также изучаешь множество теории. Я скучаю по тем ребятам, которые поступили в университет.
Енни: 7) (G) Ну ты можешь в любое удобное тебе время прийти и остаться у меня. Мои сожители не будут возражать. Они классные!
Джош: Спасибо, Енни! Я возможно сделаю именно так!
Вопрос: You meet your friend a few months after you have both left school. Ask each other how things are going. Use the phrases in Ex. 4 to help and the dialogue in Ex. 5 as a model. Record yourselves.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Hi. Paula! (Привет, Паула!)
В: Hi, Emma! I haven't seen you for months! So, how are you finding student life? (Привет, Эмма! Я не видела тебя несколько месяцев! Ну, как тебе студенческая жизнь?)
A: Oh Paula, I absolutely bye it! It's so much fun being with people who share the same interests as me. I'm really enjoying my course as well. (Ox, Паула, я абсолютно люблю ее! Это так классно быть с людьми, которые разделяют твои интересы. Мне также действительно нравится учебный курс).
В: That's so cool! What are you studying? (Это классно! Что ты изучаешь?)
A: I'm doing а ВА in English. We're reading some amazing literature! (Я учусь на бакалавра no английскому. Мы читаем удивительную литературу)
В: I'm glad you're enjoying it. It certainly wouldn't be my cup of tea! (Я рада, что тебе нравится. Это однозначно мне не по вкусу).
A: So tell me, what are your plans? (Скажи мне какие у тебя планы?)
В: I've decided to become a hairdresser and I've started an apprenticeship. It's going really well. (Я решила стать парикмахером и начать работать. Это будет хорошо).
A: Oh, well done! (О, молодец!)
В: Yeah, thanks. I'm really happy. I work with some really nice people. But, I miss all of you guys who have gone away to university, though. (Да, спасибо. Я действительно счастлива. Я работаю с хорошими людьми. Но я очень скучаю по вам ребята, кто поступил в универ).
A: Well, feel free to come up and stay with me any time you like. My flat mates won't mind. They're cool! (Ну ты не стесняйся зайти в любое время. Мои сожители будут не против. Они клевые!)
В: Thanks, Emma! I might just do that! (Спасибо, Эмма! Возможно, так и сделаю)
Вопрос: Kayla is calling a college to ask for information about a course. Listen and fill in the gaps (1-6 . 
Legal Secretarial Course - My notes! 
mention: saw course in 1 .......section 
of The Guardian, want more info! 
Funding? government 2 ..........and 
scholarships 
Selection? Interview as important as 
3 ...........  Places available? 4 ...........5 .............next 
Friday   Time left to apply? About 6 ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. the Education
2. loans
3. exam results
4. 30/thirty
5. open day
6. a month

Текст аудирования:
А: Доброе утро. Я звоню вам, что бы узнать о легальных курсах секретарей. Есть ли здесь кто-нибудь, с кем я могу поговорить по этому поводу?
В: Конечно, вы можете поговорить со мной. Мое имя Рэйчел Генри и я консультант приемной курса в колледж. Как я могу вам помочь?
А: Ну.. я увидел объявление о курсе на страничках образования во вчерашней газете Гардиан и захотел бы узнать больше информации.
В: Я могу отправить вам полные брошюры колледжа, которые расскажут вам о всех курсах, которые мы предлагаем.
А: Спасибо. Это замечательно. Могу я задать вам пару вопросов?
В: Конечно, спрашивайте.
А: Хорошо, в брошюре сказано, что оплата за семестр ?1,500, но в вашем объявлении говорится, что здесь возможно финансирование. Как я могу узнать больше об этом.
В: Есть ряд доступных правительственных субсидированных программ, таких как займ и стипендия. Вся эта информация включена в брошюру
А: О, хорошо, это звучит прекрасно. И еще, какая квалификация должна быть, что бы поступить на курс? Важны ли результаты моих школьных экзаменов?
В: Ну, мы смотрим на результаты экзаменов, но мы так же учитываем ваши ответы на собеседовании. Нам скорее интересно ваше отношение, чем результаты экзаменов.
А: О! Приятно это узнать! А как много доступных мест на курсе?
В: Не больше тридцати. Но обычно мы получаем около 60ти заявок всего вместе.
А: Понимаю. Спасибо большое за помощь!
В: Всегда пожалуйста. На самом деле, мы будем проводить день открытых дверей в пятницу на следующей неделе. Я бы вам настоятельно порекомендовал прийти. Это чудесная возможность посмотреть колледж, встретиться с преподавателями курса и задать еще вопросы, которые у вас имеются. Если вам интересно, я могу отправить вам письмо с подробностями.
А: О да, спасибо. Мне определенно это интересно. Когда окончательный срок подачи заявок?
В: Окончательный срок – конец января.
А: О, так у меня есть времени чуть больше месяца.
В: Это хорошо. Я с нетерпением жду получения вашей заявки. А сейчас, позвольте мне узнать некоторые детали, что бы отправить вам…
Вопрос: Choose the correct response. Listen and check. 
1 A: How is Peter getting on at university? 
B: a He always wanted to go. b He's loving every minute! 
2 A: How is your brother now? 
B: a He's getting better slowly, b He's still living with us. 
3 A: Have you heard from Mary recently? 
B: a She won't tell me. 
b I got a card from her last week.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-b
2-a
3-b

1. А: Как Питер успевает в университете?
B: a Он всегда хотел пойти туда.
b Он любит каждую минуту проведенную там!

2. А: Как сейчас ваш брат?
B: a Ему становится потихоньку лучше
b Он все еще живет с нами.

3. А: Вы что-то слышали о Мери в последнее время?
B: a Она нам нечего не говорит.
b Я получил от нее весточку на той неделе.
Вопрос: Use the words in the list in the correct form to complete the idioms, then check in the Word List. Are there similar idioms in your language? 
• learn • teach • beat • carry • dream 
1 He never ............. around the bush - you always know exactly what he is thinking. 
2 Tom will have to .................. up an excuse for not doing the essay. 
3 Although it wasn't her fault, Sue .......... the can for the error. 
4 My sister won't go back to college because she thinks you can't .............. an old dog new tricks. 
5 I had no idea you could study wine tasting at college - well you live and .......
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 beats (beat around the bush - ходить вокруг да около)
2 dream (dream up an excuse - придумывать оправдание)
3 carried (carry the can - нести ответственность, отдуваться за других)
4 teach (you can't teach an old dog new tricks - старого лечить, что мертвого лечить)
5 learn (you live and learn - век живи - век учись)
Вопрос: Study the table and identify the three conditional types in the quotes below. 
Conditionals type 
The good life, as I conceive it, is a happy life. I do not mean that if you are good you will be happy - I mean that if you are happy you will be good. 
Bertrand Russell, British philosopher, 1872-1970 
If we were meant to talk more than listen, we would have two mouths and one ear. 
Mark Twain, American composer, 1887 - 1983 
If I'd known I was going to live this long, I'd have taken better care of myself. 
Eubie Blake, American composer, 1887-1983
Категория: школьный раздел
Ответы:
Bertrand Russell - type 1
Eubie Blake - type 3
Mark Twain - type 2
Вопрос: Put the verbs in brackets info the correct tense. Which conditional type is each? 
1) They were of great help. I don't khow what I ......... (do) if they hadn't helped me. 
2) If I could be anything I wanted, I ......... (be) an astronaut. 
3) It he .... (not/waste) time playing computer games, he would have been able to study more. 
4) If he .... (be) in your position, I would apply for that job straight away. 
5) ) I would have sent a card if I) ) ............ (remember) it was your birthday. 
6) ) If I ............ (have) enough time, I would do a Masters degree. 
7) ) If he doesn't dress smartly for the interview, he.......... (not/stand) a chance of getting the job. 
8) ) If Tom has to work late today, he.............. (call) his wife and tell her. 
9) ) If you ................ (be) ever in my part of town, you should come and see me. 
10 If you have an appointment, Mr Carter ........... (see) you.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 would have done - type 3 (т.к. воображаемая ситуация, противоположная фактам в прошлом)
2 would be - type 2 (т.к. воображаемая ситуация, противоположная фактам в настоящем, и маловероятно, что это произойдет в будущем)
3 hadn't wasted - type 3 (т.к. воображаемая ситуация, противоположная фактам в прошлом)
4 were - type 2 (т.к. воображаемая ситуация, противоположная фактам в настоящем, и маловероятно, что это произойдет в будущем)
5 had remembered - type 3 (т.к. воображаемая ситуация, противоположная фактам в прошлом)
6 had - type 2 (т.к. воображаемая ситуация, противоположная фактам в настоящем, и маловероятно, что это произойдет в будущем)
7 won't stand a chance - type 1 (т.к. реальная или возможная ситуация в будущем)
8 will/should/ought to/must call - type 1 (т.к. реальная или возможная ситуация в будущем)
9 are - type 1 (т.к. реальная или возможная ситуация в будущем)
10 will/can/see - type 1 (т.к. реальная или возможная ситуация в будущем)
Вопрос: Важнейшим источником информации для анализа показателей рентабельности предприятия является 
(*ответ*) отчет о прибылях и убытках 
 отчет о движении капитала 
 отчет о движении денежных средств 
 баланс 
Величину приращения чистых активов предприятия за весь период его функционирования показывают суммы по статье баланса 
(*ответ*) фонды накопления 
 добавочный капитал 
 нераспределенная прибыль прошлых лет 
 целевые: финансирование и поступления 
Внешний финансовый анализ проводится на основе 
(*ответ*) публикуемой финансовой отчетности 
 использования всех источников информации для анализа 
 бухгалтерской отчетности и данных аналитического бухгалтерского учета 
 бухгалтерской отчетности и данных управленческого учета 
Внутрихозяйственный анализ сравнения сводных показателей отчетности по отдельным показателям фирмы (дочерних фирм, подразделений, цехов), а также межхозяйственный анализ сравнения показателей данной фирмы с показателями конкурентов, со среднеотраслевыми и средними общеэкономическими данными называется 
(*ответ*) сравнительным 
 вертикальным 
 горизонтальным 
 факторным 
Воздействие изменений объема реализации, структуры продукции, отпускных цен на прибыль от реализации продукции можно определить методом 
(*ответ*) факторного анализа 
 трендового анализа 
 анализа финансовых коэффициентов 
 горизонтального анализа 
Государственная финансовая поддержка оказывается предприятию, если размер чистой текущей (дисконтированной) стоимости 
(*ответ*) является неотрицательной величиной 
 максимально приближается к нулевому значению 
 превышает среднеотраслевой минимум 
 достаточно велик 
Дебиторская задолженность сроком погашения в течение 12 месяцев и прочие оборотные активы образуют группу по степени ликвидности 
(*ответ*) А2 
 А4 
 А3 
 А1 
Дивидендом называется доход, периодически выплачиваемый из прибыли акционерного общества на 
(*ответ*) каждую акцию 
 каждый вексель 
 облигацию, акцию и вексель 
 облигацию и акцию 
Длительность одного оборота, в течение которого оборотные средства совершают полный оборот, называется 
(*ответ*) оборачиваемостью 
 частной оборачиваемостью 
 общей оборачиваемостью 
 скоростью оборота 
Для характеристики источников формирования запасов и затрат используются показатели 
(*ответ*) стоимости собственных оборотных средств 
 нематериальных активов 
 кредиторской задолженности 
 краткосрочных заемных средств 
Долгосрочные кредиты и заемные средства формируют группу по степени срочности оплаты 
(*ответ*) П3 
 П1 
 П4 
 П2
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Study the examples. Rewrite the sentences omitting 'if'. 
> Should you come late, we'll stay in. (If you come late, we'll stay in. 
>) Were you to take this course, you would get an excellent qualification. (If you took this course, you would get an excellent qualification.) 
>) Had he worked harder, he'd have met the deadline. (If he had worked harder, he'd have met the deadline. 
1 If you had asked me sooner, I would have been able to come. 
2 If you ordered all your books from us, we would give you a 25% reduction. 
3 If we go to the same college, we will graduate together. 
4 If my exam results come in the post, call me straight away. 
5 Will you pick me up if you finish early?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Had you asked me sooner, I would have been able to come. (Спросили бы вы меня раньше, я был бы в состоянии прийти).
2 Were you to order all your books from us, we would give you a 25% reduction. (Заказали бы вы все ваши книги у нас, мы бы дали вам 25% скидку).
3 Should we go to the same college, we will graduate together. (Пошли бы мы в один и тот же колледж, мы закончили бы его вместе).
4 Should my exam results come in the post, call me straight away. (Как придут результаты экзамена, позвони мне сразу же).
5 Should you finish early, will you pick me up? (Закончишь раньше, заберешь меня?)
Вопрос: Study the table, then rewrite the sentences, as in the example. 
1 Tim lives far away so he was late for the meeting. 
> If Tim didn't live so far away, he wouldn't have been late for the meeting. 
2 Paul doesn't listen to advice, so he didn't do what you suggested. 
3 Sue doesn't do her job well, so she didn't get promoted. 
4 You didn't hand in your project, so you won't pass the course. 
5 The train left on time, so they will have arrived by now. 
6 Kate was studying all night, so she's exhausted now.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 If Paul listened to advice, he would have done what you suggested. (Если бы Пауль прислушивался к советам, он бы сделал то, что вы предложили)
3 If Sue did her job well, she would have got promoted. (Если бы Сью делала работу хорошо, она бы претендовала на продвижение по службе)
4 If you had handed in your project, you would pass the course. (Если бы вы отдали свои проект, вы бы прошли учебный курс)
5 If the train had left on time, they would be by now. (Если бы поезд прибыл вовремя, они были бы уже сейчас здесь)
6 If Kate wasn't studying all night, she wouldn't have been so exhausted now. (Если бы Кейт не училась всю ночь, она бы не была так истощена)
Вопрос: Study the examples. Then put the verbs in brackets into the correct tense. 
1) Suppose you ......... (not/pass) your exams, what would you have done? 
2) If only I ....... (not/stay up) so late last night. 
3) If she ........ (tell) me she had an exam today, I wouldn't have made so much noise last night. 
4) I'd rather you ............. (leave) me alone. 
5) It's high time you .......... (start) acting more responsibly. 
6) If you .... (save , we would be able to afford to go on holiday. 
7) I wish he .... (get) a job instead of lying around the house all day. 
8) I'd rather you ......... (not/copy) my homework and did it yourself. 
9) Suppose you ......... (get) the promotion, how would you have felt? 
10) If only you .... (not/borrow) my car last night.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 hadn't passed (не сдали)
2 hadn't stayed up (не бодрствовал)
3 had told (сказала)
4 left (оставили)
5 started (начать)
6 had saved (подкопили)
7 would get (получил)
8 didn't copy (не списывал)
9 had got (получили)
10 hadn't borrowed (не заимствовал)

1 Предположим вы не сдали свои экзамены, что вы сделаете?
2 Если бы только я не бодрствовал так долго вчера вечером.
3 Если бы она сказала мне, что у нее был экзамен сегодня, я не делал бы так много шума вчера вечером.
4 Я бы предпочел, чтобы вы оставили меня в покое.
5 Самое время начать вам действовать более ответственно.
6 Если бы вы подкопили деньжат, мы были бы в состоянии позволить себе уехать в отпуск.
7 Я хочу пожелать ему, чтобы он получил работу вместо того, чтобы лежать весь день дома.
8 Лучше бы ты не списывал домашнее задание (с reshak.ru), а предпочел сделать ее самостоятельно.
9 Предположим, что вы уже получили повышение по службе, как бы вы чувствовали себя?
10 Если только ты не заимствовал мою машину вчера вечером.
Вопрос: Fill in: through, off, out, on. Check in Appendix 2. 
1 Tim wasn't prepared for the speech, but he managed to carry it ...........(do successfully 
2 I told Anna to stop tapping her foot, but she carried ........... doing it. (continue 
3 We don't know who carried ........... the attacks yet. (do 
4 Adam's support carried me ............. the awful experience, (help to endure 
5 Hugh Grant carried .............. the award for Best Actor. (win
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 off (carry off - выигрывать что-либо)
2 on (carry on - продолжать)
3 out (carry out - выполнять, осуществлять)
4 through (carry through - превозмогать, осуществлять)
5 off (carry off - завоевывать, выигрывать)

1 Тим не был подготовлен к речи, но ему удалось ее выиграть. (сделал успешно),
2 Я сказал Анне, чтобы она прекратила стучать ногой, но она продолжила это делать. (продолжение)
3 Мы не знаем, кто же осуществил нападение. (сделать)
4 Поддержка Адама помогла мне превозмочь этот ужас. (помогла вынести),
5 Хью Грант выиграл награду за лучшего Актера. (победа)
Вопрос: Fill in: into, from, in. Check in Appendix 1. 
1 He graduated .......... university with a degree in Physics. 
2 Jo was expelled from school for cheating ........... an exam. 
3 She's doing research ................ global warming. 
4 She finally succeeded .............. achieving her dream.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 from
2 in
3 into
4 in

1 Он закончил университет со степенью в области Физики.
2 Джо был исключен из школы из-за списывания (с reshak.ru) на экзамене.
3 Она проводит исследования по глобальному потеплению...
4 Она, наконец, осуществила свою мечту.
Вопрос: Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use the word in bold. Use two to five words. 
1 I think you should apologise to Mike, were If ................. apologise to Mike. 
2 I didn't pass the course because I didn't work hard enough. 
failed If I'd worked harder, I ............. the course. 
3 It's a pity she missed the party, wish I ............. to the party. 
4 I suggest that you leave now. rather I .............. now. 
5 I wish she wouldn't criticise me all the time, stop If ............ criticising me!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 I were you, I would
2 would not hove failed
3 wish she had gone
4 'd rather you left
5 only she would stop

1 Я думаю, что Вы должны принести извинения Майку.
2 Я не прошел курс, потому что я работал недостаточно упорно.
3 Жаль, что она пропустила вечеринку.
4 Я предлагаю вам уйти.
5 Я хочу, чтобы она не критиковала меня все время
Вопрос: Listen and read the poem. What message does it convey? 
a overcome your problems and try to become an honourable and dignified person 
b live your life and don't let problems and difficulties get in your way
Категория: школьный раздел
Ответы:
a overcome your problems and try to become an honourable and dignified person
Вопрос: Read again and match the underlined words/phrases with their meanings below. 
1 ability to identify with ordinary people 2 changed in meaning 3 things/people dishonestly pretending to be sth else 4 pile 5 old or damaged 6 stand/walk with shoulders bent forward 7 stay calm 8 determination to do sth 
9 thinking & doing what's right 10 money won
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 the common touch - ability to identify with ordinary people (талант общения с людьми из разных слоев общества - способность идентифицировать себя с простыми людьми)
2 Twisted - changed in meaning (искажать истину - измененный в значении)
3 Imposters - things/people dishonestly pretending to be sth else (обманщик, самозванец - вещи/люди, нечестно притворяющиеся кем-то еще)
4 heap - pile (куча, завал - груда)
5 worn-out - old or damaged (изношенный - старые или повреждённые)
6 stoop - stand/walk with shoulders bent forward (сутулиться, наклоняться - ходить/стоять с опущенными плечами)
7 keep your head - stay calm (сдерживаться, оставаться спокойным - сохранить спокойствие)
8 will - determination to do sth (намерение - намерение сделать что-то)
9 virtue - thinking&doing what's right (достоинство - размышлять, думать о правильном)
10 winnings - money won (выигрыш, добыча - выигранные деньги)
Вопрос: Which of the following does Kipling advise? Find references in the poem. 
Verse 1 
ignore doubt 
be patient 
be honest 
be courageous 
be modest 
Verse 2 
be imaginative 
be thoughtful 
be understanding 
accept that people lie 
be strong 
Verse 3 
take risks 
be positive 
be uncomplaining 
be determined 
Verse 4 
be polite 
be modest 
be tolerant 
be respectful 
be productive
Категория: школьный раздел
Ответы:
Verse 1
ignore doubt: trust yourself (доверять себе)
be patient: wait and not be tired by waiting (ждать и не уставать этого делать)
be honest: don't deal in lies (не лги в ответ)
be courageous: can keep your head, when all about you are losing theirs (можете держать голову на плечах, когда все вокруг вас теряют смысл)
be modest: don't look too good, nor talk too wise (не показывайте себя хорошеньким или не говорите мудро)

Verse 2
be imaginative: dream - and not make dreams your master (мечтать - и не можете приписать хозяина мечтам)
be thoughtful: think - and not make thoughts your aim (думать - и не можете приписывать мыслям свою цель)
be understanding: can meet with triumph and disaster and threat those two imposters just the same (можете встретиться с триумфом и поражением и лечить этих двух самозванцев одинаковым образом)
accept that people lie: bear to hear the truth you've spoken twisted (можете вынести правду, которую вы говорите)

Verse 3
take risks: risk it on one turn of...(рискнете на один шаг в азартной игре)
be positive: And lose, and start again at your beginnings (И проиграете, и начнете опять всё заново)
be uncomplaining: never breath a word of your loss (никогда не заикнетесь про поражение)
be determined: hold on when there is nothing in you/Except the will which says to them: 'Hold on' (держаться так, пока ничего не останется от вас, кроме воли, которая говорит им: "Держись")

Verse 4
be polite: talk with crowds and keep your virtue (обращаться к народу и сохранять чувство достоинства)
be modest: not lose the common touch (не потерять чувство локтя)
be tolerant: neither foes nor loving friends can hurt you (ни враги ни любимые друзья не могут причинить вам вреда)
be respectful: ail men count with you (все люди важны для вас)
be productive: with sixty seconds' worth of distance run (ценой 60-ти секундной пробежки)
Вопрос: Долю собственного капитала в структуре капитала компании показывает коэффициент 
(*ответ*) финансовой независимости 
 рентабельности собственного капитала 
 финансовой зависимости 
 текущей ликвидности 
Ежегодные отчисления в резервный фонд за счет прибыли, остающейся в распоряжении предприятия должны составлять не _ % 
(*ответ*) менее 5 
 менее 10 
 более 5 
 более 10 
Задолженность данного предприятия другим предприятиям, учреждениям, организациям и отдельным лицам по платежам называется 
(*ответ*) кредиторской 
 дебиторской 
 нетекущей 
 долгосрочной 
Задолженность предприятий, учреждений, организаций и отдельных лиц по платежам данному предприятию называется 
(*ответ*) дебиторской 
 кредиторской 
 краткосрочной 
 текущей 
Значение коэффициента критической ликвидности в РФ считается оптимальным на уровне 
(*ответ*) 0,7-0,8 
 0,5-0,7 
 меньшим 0,5 
 большим 1 
Из перечисленного: 1) финансовый менеджмент; 2) бухгалтерский учет; 3) производственный анализ; 4) аудит - результаты финансового анализа используются в 
(*ответ*) финансовом менеджменте 
 оценке численности работников 
 оценке рабочего времени 
 производственном анализе 
Изучение абсолютных показателей, представленных в отчетности, называется 
(*ответ*) чтением отчетности 
 трендовым анализом 
 вертикальным анализом 
 горизонтальным анализом 
Интеграция учета, анализа, планирования и принятия решения характерна для 
(*ответ*) внутрихозяйственного финансового анализа 
 бухгалтерского учета 
 внешнего финансового анализа 
 финансового менеджмента 
Искаженная структура бухгалтерского баланса - это 
(*ответ*) завышение стоимости активов 
 искажение стоимости пассивов 
 недостоверность данных баланса 
 несоответствие актива и пассива 
Источники хозяйственных средств по их целевому назначению и срокам возврата отражаются в 
(*ответ*) пассиве баланса 
 отчете о прибылях и убытках 
 отчете о движении денежных средств 
 активе баланса 
Исходной величиной для расчета налогооблагаемой прибыли является прибыль 
(*ответ*) валовая 
 балансовая 
 от реализации 
 чистая 
К активам, участвующим в расчетах чистых активов, относятся статьи разделов баланса 
(*ответ*) только I и II 
 только ? и ??? 
 ?, II, ??I 
 только ?? и ???
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Complete the sentences with the correct prepositions or particle "to" from the poem, then use each of the phrases in bold in an example of your own. 
1 I can't bear .......... see Jackie ever again. 
2 My brother often used to do something naughty, then blame it ............ me. 
3 We have to make allowance .......... Tom's mistake. He's been quite ill lately. 
4 Don't give way ........ anger, Tracy! Try to calm down. 
5 My dad built .......... his business from scratch. 
6 You can tell me. I won't breathe a word .......... it to anyone! 
7 I usually go to bed long .......... everyone else. 
8 Ben found his course very difficult, but he managed to hold .......and not give up.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-to
2-on
3-for
4-to
5-up
6-about
7-before
8-on

Возможные предложения:
1 I couldn't bear to give away the puppies, so I kept them all. (Я не мог вынести, чтобы отдать щенков, так что я взял их всех).
2 The naughty child threw a paper aeroplane at the teacher and blamed it on his neighbor. (Озорной ребенок бросил бумажный самолетик в учителя и сказал на соседа).
3 In some examinations they make allowance for students with special needs. (На некоторых экзаменах студентов прощают по необходимости).
4 Fiona is so strong - she never gives way to her emotions. (Фиона настолько сильна - она никогда не уступает своим эмоциям).
5 I am working hard to build up my stamp collection. (Я упорно работаю, чтобы построить свою коллекцию марок).
6 I told Penny my secret and she promised not to breathe a word about it to anyone. (Я рассказал Пенни мой секрет, и она обещала не заикаться об этом никому).
7 I usually start my revision long before the exams begin. (Я обычно начинаю подготовку задолго до начала экзаменов).
8 Karen was exhausted, but managed to hold on finish her work. (Карен была измучена, но сумела продержаться, чтобы закончить свою работу).
Вопрос: The poet uses opposites to emphasise what he says and convince the reader. In pairs, choose one of the verses and find the opposites.
Категория: школьный раздел
Ответы:
verse 1 lines 1/2 keep your head/losing (their heads) (держать голову/терять)
verse 2 line 11 triumph/disaster (триумф/катастрофа)
verse 3 lines 17/20 winnings/losses (выигрыши/потери)
verse 4 lines 25/26 crowds/kings (толпы/короли)
verse 4 tine 27 foes/friends (недруг/друг)
Вопрос: Look at the poem. How many verses are there? How many lines are there in each verse? How many syllables are there in each line? Now look at the last word in each line. Which line rhymes with the first line? the second line? Does the poem follow the same rhyming pattern in every verse?
Категория: школьный раздел
Ответы:
There are 4 verses in the poem. (Здесь в поэме 4 строфы)
There are 8 lines in each verse. (8 строк в каждом стихе)
There are 10-11 syllables in each line. (10-11 слогов в каждой строке)
Apart from the first verse, the rhyming pattern for the poem is ab, ab, cd, cd. (За исключением первого стиха, рифмовый шаблон для поэмы - ab, ab, cd, cd)