Вопрос: Особенности социолекта проявляются наиболее ярко на уровнях
(*ответ*) лексическом
(*ответ*) фонетическом
 грамматическом
 синтаксическом
Письмо и чтение называют _ видами речевой деятельности, так как находятся в определенной зависимости от первичных
(*ответ*) вторичными
Под коммуникативной компетенцией понимают
(*ответ*) умение индивида правильно выбирать стратегию общения, языковые и речевые средства для наиболее точной передачи своего замысла
 языковую компетентность
 умение говорить на данном языке
 строить свою речь и понимать чужую речь
Под прагматической компетенцией понимают
(*ответ*) умение использовать языковые и речевые средства в зависимости от ситуации общения
 коммуникативную компетенцию
 умение синтаксически правильно строить высказывание
 умение точно и логично выражать свои мысли
Под языковой компетенцией понимают
(*ответ*) собственно языковые знания и умения индивида, позволяющие ему строить высказывание по правилам данного языка
 языковую способность индивида
 знание слов данного языка
 знание правил произношения звуков данного языка
Понятие «_» было впервые введено Н.Хомским, который понимал под этим способность к усвоению языка, которая передается человеку генетически и предопределяет овладение родным языком
(*ответ*) языковой способности
Понятие коммуникативной компетенции
(*ответ*) включает в себя языковую и прагматическую компетенцию
 включает только языковую компетенцию
 включает только прагматическую компетенцию
 никак не связано с языковой и коммуникативной компетенцией
Понятие языковой способности является одним из центральных понятий
(*ответ*) психолингвистики
 социолингвистики
 психологии
 физиологии
Понятие, с помощью которого выражается обязательное наличие общих знаний и общего опыта у общающихся, необходимых для того, чтобы коммуникация была эффективной, - это
(*ответ*) пресуппозиция
Предметом изучения психолингвистики являет(ют)ся
(*ответ*) процессы порождения и восприятия речи
 язык как знаковая система
 особенности мышления
 структура текста
Представители бихевиористского направления в психологии
(*ответ*) внесли большой вклад в становление психолингвистики
 не имеют никакого отношения к становлению психолингвистики
 являются основными критиками психолингвистических теорий
 отрицают саму возможность существования такой научной дисциплины
Представители Пражского лингвистического кружка внесли большой вклад в социальную лингвистику, разработав теорию
(*ответ*) литературного языка и теорию функциональной стилистики
 анализа текста
 фонологическую
 диахронических универсалий
При овладении грамматикой родного языка в детстве выделяют следующие этапы
(*ответ*) ориентировки, абстрагирования, генерализации правила
 овладения артикуляционной базой и овладения семантикой
 овладения значением аффикса и овладения правилами его употребления
 овладения основными семантическими категориями и овладения правилами
При овладении грамматикой родного языка в детстве выделяют следующие этапы
(*ответ*) ориентировки
(*ответ*) абстрагирования
(*ответ*) генерализации правила
 овладения артикуляционной базой
 овладения семантикой
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)