nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли определения?
А) Кейтеринг – это общественное питание с обслуживанием туристов вне помещений предприятия – пикники, банкеты, фуршеты, свадьбы
В) Институции – это название явлений, дающих системный обзор появившихся в обществе таких явлений, как въездной и внутренний туризм
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Контроль – это систематический сбор данных о статике и динамике объекта управления
В) Контроль – это действие, устанавливающее соответствие исполнения принятому решению путем сопоставления достигнутых промежуточных или конечных результатов и задач, предусмотренных решением
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Культура – это уровень качественного развития духовности, система знаний, верований, искусства, морали; законы и обычаи, способности и навыки, усвоенные личностью в обществе
В) Туризм – это прогулка, поездка, путешествие, проведение отдыха в путешествиях, путешествие из любопытства, поход в свободное время, один из видов активного отдыха, средство духовного, культурного и социального развития личности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Мышление – это высокая форма чувственного познания, отражающая предмет в совокупности его внешних сторон, особенностей
В) Мышление – это обобщенное, опосредованное отражение в сознании человека существенных свойств и закономерностей объективной действительности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Объективная основа развития туризма – это творческая активность менеджеров, персонала, теоретиков-маркетологов, реализующих, в конечном счете, услуги
В) Объективная основа развития туризма – это формы и способы ведения турбизнеса, подготовка специалистов, духовная и творческая деятельность менеджеров, которая способствует реализации объективных возможностей в совершенствовании старых и появлении новых способов ведения турбизнеса
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Отдельные услуги – это информационные материалы (каталоги, справочники, карты, словари, путеводители), необходимые туристу и путешественнику в стране пребывания
В) Отдельные услуги – это транспортные услуги, услуги размещения, услуги по оформлению загранпаспортов, страховка, экскурсионная программа, прокат автомобиля
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: 1. Акция – это ценная бумага…
удостоверяющая право владельца на долю в собственных средствах акционерного общества (*ответ к тесту*) 
представляющая собой долговое обязательство, позволяющее компаниям и государству занимать денежные ресурсы на фондовом рынке
кредитного рынка
выпускаемая в связи с предоставлением займа
2. К факторам производства относятся:
природные ресурсы (земля) (*ответ к тесту*) 
трудовые ресурсы (труд) (*ответ к тесту*) 
капитал (средства производства, деньги) (*ответ к тесту*) 
предпринимательская способность (*ответ к тесту*) 
научно-технический прогресс (*ответ к тесту*) 
3. Воспроизводственный цикл – это цикл, включающий в себя следующие стадии:
производство – обмен – распределение – потребление
производство – распределение – обмен — потребление (*ответ к тесту*) 
производство – обмен — потребление
производство — распределение- потребление
4. Национальный доход – это …
исчисленная в денежном выражении стоимость вновь созданного в стране в течение года совокупного продукта, представляющая доход, приносимый всеми факторами производства (землей, трудом, капиталом, предпринимательством) (*ответ к тесту*) 
сумма доходов за год в виде заработной платы и промышленной прибыли
денежное выражение объема продукции, товаров, услуг, произведенных в стране в течение года
макроэкономический показатель, представляющий исчисленную в рыночных ценах стоимость конечных товаров и услуг в данной стране
5. Валовой внутренний продукт (ВВП) – это …
макроэкономический показатель, представляющий исчисленную в рыночных ценах стоимость конечных товаров и услуг, произведенных страной в течение года
макроэкономический показатель, выражающий исчисленную в рыночных ценах совокупную стоимость конечного продукта (продукции, товаров и услуг), созданного в течение года внутри страны с использованием факторов производства резидентов данной страны и нерезидентов (*ответ к тесту*) 
макроэкономический показатель, выражающий исчисленную в рыночных ценах стоимость вновь созданного в обществе продукта
сумма всех доходов резидентов данной страны за год
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Чем   отличаются  друг  от  друга   врождённые   и   приобретённые   признаки   человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Врожденные, признаки человека — строение тела особенности внешности. Приобретенные признаки  — умение ходить на двух ногах, умение говорить.
Вопрос: Сравни   сказочного   Маугли   из   мультфильма   и   настоящего   ребёнка,   оказавшегося   на   месте   Маугли.
•   Какими  умениями должен  обладать  настоящий  человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маугли из мультфильма ходит ка двух ногах, разговаривает. Он ведет себя, как человек. В природе мальчика никто этому научить не мог. Настоящий человек, попавший в дикую природу, изображен на правых рисунках
Вопрос: Как жизнь   в   обществе   помогает  ребёнку  вырасти   человеком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь в обществе помогает, человеку приобрести признаки человека, зятем — общественный потребности.
Вопрос: Как  ты   думаешь,   чему   самому   главному   научит   мама ребёнка,   кошка  —  котёнка,   а   птица  —  птенца?
•    Если   мамы   на   этих   картинках   поменяются   детками, смогут ли  они  научить  их тому же,  чему учили  собственных  детей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ребёнка   —   разговаривать,   котенка   —   ловить мышей.   птеица   — летать.
Мамы не смогут научать чужих деток. тому же, чему учили своих.
Вопрос: Чем   может   быть   наполнен   внутренний,   духовный мир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренний мир наполнен переживаниями, мыслями, интересами; убеждениями.
Вопрос: Что  требуется  человеческому организму так же,   как и   организмам  животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пища, Вода, воздух, тепло
Вопрос: Объясни,   почему  о  человеке  можно  сказать,   что  он «дитя   природы»   и   «дитя  общества».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Часть признаков дана человеку от природы часть развивается только под влиянием общества.
Вопрос: Хотел   бы  ты   оказаться   на   месте   Маугли   из   сказки,   придуманной   Р.   Киплингом?   А   на   месте   настоящего мальчика,   выросшего  среди  животных?   Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На месте Maугли интересна. На месте настоящего Мальчика — страшно. В любой момент можно погибнуть.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Ощущение – это отражение отдельных свойств предмета или явления, их особенностей и сторон через органы чувств и таким образом получение информации об окружающей действительности
В) Ощущение – это более высокая форма чувственного познания, отражающая предмет в совокупности его внешних сторон, особенностей
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Представления – это процесс воспроизведения в сознании человека образов ранее воспринятого предмета или явления
В) Представления – это опосредованное отражение в сознании человека существенных свойств и закономерностей объективной действительности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Социально-культурная деятельность в туризме – это комплекс мероприятий, организуемых и проводимых в соответствии с решениями предприятия и политикой государства по формированию мировоззрения здорового образа жизни граждан
В) Социально-культурная деятельность в туризме – это творческая активность менеджеров, персонала, теоретиков-маркетологов, реализующих, в конечном счете, услуги
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Субъективная деятельность в туризме – это творческая активность менеджеров, персонала, теоретиков-маркетологов, реализующих, в конечном счете, услуги
В) Субъективная деятельность в туризме – это формы и способы ведения турбизнеса, подготовка специалистов, духовная и творческая деятельность менеджеров, которая способствует реализации объективных возможностей в совершенствовании старых и появлении новых способов ведения турбизнеса
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Товары туристского назначения – это информационные материалы (каталоги, справочники, карты, словари, путеводители), необходимые туристу и путешественнику в стране пребывания
В) Товары туристского назначения – это транспортные услуги, услуги размещения, услуги по оформлению загранпаспортов, страховка, экскурсионная программа, прокат автомобиля
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Туризм – это уровень качественного развития духовности, система знаний, верований, искусства, морали; законы и обычаи, способности и навыки, усвоенные личностью в обществе
В) Туризм – это прогулка, поездка, путешествие, проведение отдыха в путешествиях, путешествие из любопытства, поход в свободное время, один из видов активного отдыха, средство духовного, культурного и социального развития личности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Как ты  думаешь,   можно  ли   подружиться   с   человеком,   выросшим   среди  животных?   Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подружиться с таким человекам очень сложна. Долгое время он будет воспринимать новых людей враждебно, привыкать к жизни среди людей, учиться общаться с ними, привыкать к предметам, которые. его окружают.
Вопрос: Что   необходимо,   чтобы   человек  стал  личностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо перестать зависеть от общества,иметь свою точку зрения, а не подвергаться влиянию толпы.
Вопрос: Почему   на   Земле   можно   встретить  людей   с   похожими  лицами,   но   нет  двух  одинаковых личностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди могут быть похоже внешне, но различны внутренне т.к. они "росли" в разных сферах общества, у них разные интересы, предпочтения, знания, свой взгляд на мир и его окружение.
Вопрос: Назови   ситуации,   когда   тебе   приходится   самостоятельно  принимать  решения.  Хотелось  бы  тебе   чаще  проявлять  самостоятельность?   Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выбирая решение задачи оставаясь в одиночку  дома,  выбирая в магазине  продукты, одежду для прогулки.
Чем.     старше     становимся,     тем     болыщую     самостоятельность проявляем.
Вопрос: Вспомни   случай   из   своей  жизни,   когда  тебе   понадобилась  сила   воли,   чтобы   завершить   начатое  дело.   Был ли  ты  доволен   собой   после  этого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например решая трудную задачу Очень хотелось оставить, а потом     списать     в     классе.     Но     всё     же     задача     была     решена самостоятельно.
Вопрос: Чем   положительные   эмоции   отличаются   от   отрицательных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрицательные эмоции — что-то не нравится, если нравится — положительные эмоции.
Вопрос: Какие  нужно  соблюдать  правила  проявления  эмоций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эмоции нужно проявлять так, чтобы не задеть чувства других людей.
Вопрос: Как   эмоции   могут   помогать   и   мешать   человеку   в жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С человеком который постоянно чем-то недоволен, раздражён, не хочется общаться. Если человек в хорошем настроении улыбается, доброжелательно общается, к такому человеку потянется больше людей, у него будет больше друзей.
Вопрос: Как надо  поступить,  если  ты  видишь,  что  твой  друг чем-то   расстроен,   испуган,   недоволен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надо поинтересоваться состоянием друга, узнать, может быть ему необходима помощь.
Вопрос: Можно   ли   считать,   что   положительные   эмоции   — «хорошие»,   а  отрицательные  —  «плохие»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Однозначно сказать нельзя. Например, человек кого-то испугался. Это плохо. Но в то же время испуганный человек вовремя спрятался от опасности, таким образом, спас свою жизнь. Это хороню.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Туристская индустрия - совокупность гостиниц или иных средств размещения, транспорта, объектов общественного питания, объектов и средств развлечения, объектов познавательного, делового, оздоровительного, спортивного и иного значения, организаций, осуществляющих туристическую деятельность, организаций, предоставляющих услуги гидов-переводчиков
В) Институционализация - направление государственного регулирования турбизнеса, рассматривающее политическую организацию общества как комплекс различных объединений
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Учет – это действие, устанавливающее соответствие исполнения принятому решению путем сопоставления достигнутых промежуточных или конечных результатов и задач, предусмотренных решением
В) Учет – это систематический сбор данных о статике и динамике объекта управления
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Механизм регулирования может быть: 1) экономическим; 2) политическим; 
3) идеологическим; 4) правовым; 5) социально-психологическим. Правильным ответом является
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
 только 2, 3
 только 1, 4, 5
 только 1, 2, 3, 5
Принципы социально-культурной деятельности включают в себя: 1) приоритеты культурных ценностей; 2) социальную детерминацию культурного творчества; 
3) преемственность культурно-исторического, социального, национально-этнического опыта и традиций. Правильным ответом является
 (*ответ*) 1, 2, 3
 только 1, 2
 только 2, 3
 только 1, 3
Туристская индустрия – это: 1) гостиницы или иные средства размещения, 2) транспорт; 3) объекты общественного питания; 4) объекты и средства развлечения; 5) объекты познавательного, делового, оздоровительного, спортивного и иного значения; 
6) организации, осуществляющие туристическую деятельность; 7) организации, предоставляющие услуги гидов-переводчиков
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
 только 1, 7
 только 2, 3, 4
 только 3, 4, 6
Эффективность социально-культурной деятельности в туристской фирме отражает соответствие результата работы, предъявляемым к ней нормативными (государственными) или социальными требованиями, и оценивается по: 
1) количественному критерию; 2) качественному критерию; 3) критерию удовлетворенности культурных потребностей участников деятельности. Правильным ответом является
 (*ответ*) 1, 2, 3
 только 1, 2
 только 2, 3
 только 1, 3
_ функция социально-культурной деятельности связана с развитием и саморазвитием личности, ее социальным самоутверждением и направлена на духовное обогащение личности, приобретение ею системы знаний, получение необходимой информации
 (*ответ*) Развивающая
 Информационно-просветительная
 Культурно-творческая
 Рекреативно-оздоровительная
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Чем   отличаются   чувства   от  эмоций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чувства сильнее и продолжительнее, эмоций.
Вопрос: Как   можно   улучшить   настроение   и   избавиться   от тревоги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно быть уверенным в себе, настроение должно быть хорошим. Для    этого    нужно    наполнить    внутренний мир положительными эмоциями
Вопрос: Почему,  оценивая  человека  по  внешности, легко допустить  ошибку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внешность — рожденное качество, характер человека не зависит от внешности.
Вопрос: Какие  ты   знаешь   положительные   черты  характера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
доброта заботливость чуткость
Вопрос: Какие  ты   знаешь  отрицательные   черты  характера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
грубость злость упрямство
Вопрос: Как узнать  личность,  характер  другого   человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нужно пообщаться с человеком
Вопрос: Как  складываются   черты  характера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
складываются благодаря воспитанию
Вопрос: Как ты  понимаешь  поговорку:  «Посеешь  поступок — пожнёшь  привычку,   посеешь  привычку —  пожнёшь  характер»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
совершишь поступок так и начнешь так делать дальше. посеешь привычку - можешь характер
привыкнешь что то делать это войдёт в черту твоего характера

Поговорка предупреждает: всё, что ты делаешь в жизни - имеет значение для жизни в целом. Отдельный поступок может иметь значение для формирования привычки, привычка - послужить основой для формирования характера, а характер - оказать решающее влияние на жизнь в целом.
Вопрос: Попробуй   определить,   кто   из  окружающих  тебя  людей   помог  сформировать  твой  характер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
родители, учитель
Вопрос: Как   ты   думаешь,   для   чего   люди   объединяются   в общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для   решения   каких-то   проблем   для   интересного   совместногo проведения Времени.
Вопрос: _ компоненты социально-культурной деятельности в туризме включают в себя целевые установки, мотивы, потребности, возможности, механизмы, особенности процессов организации деятельности и взаимодействия между субъектом и объектом по спросу и предложений на услуги, на выработку конечных результатов
 (*ответ*) Психологические
 Социально-управленческие
 Техноэкономические
 Экологические
_ функция социально-культурной деятельности состоит в помощи решению важных социальных проблем, связанных с реализацией творческих способностей человека в социальном, художественном познании ценностей через туризм
 (*ответ*) Культурно-творческая
 Рекреативно-оздоровительная
 Развивающая
 Информационно-просветительная
_ фактор в туризме включает в себя знания, уровень их духовной культуры
 (*ответ*) Духовный
 Материальный
 Объективный
 Субъективный
_ компоненты социально-культурной деятельности в туризме включают в себя механизмы профилактики или предупреждения заболеваний с помощью природных факторов, контакт с которыми возможен лишь в нерабочее, свободное время
 (*ответ*) Медико-биологические
 Деятельностные
 Экологические
 Культурологические
_ компоненты социально-культурной деятельности в туризме заключаются в совершенствовании административных ресурсов, в необходимости предоставления услуг по месту жительства и по месту работы граждан
 (*ответ*) Социально-управленческие
 Психологические
 Техноэкономические
 Экологические
_ компоненты социально-культурной деятельности в туризме обусловлены объективной потребностью граждан в восстановлении своего физического и психического ресурса, а ее результатом является наслаждение этим процессом
 (*ответ*) Деятельностные
 Экологические
 Медико-биологические
 Культурологические
_ функция социально-культурной деятельности состоит в обеспечении возможности каждому человеку продолжить повышать уровень своих знаний в течение жизни, в частности через туризм
 (*ответ*) Информационно-просветительная
 Развивающая
 Культурно-творческая
 Рекреативно-оздоровительная
_ фактор в туризме составляют услуги и материально-техническая база, различные средства обеспечения и снабжения
 (*ответ*) Материальный
 Духовный
 Объективный
 Субъективный
_ компоненты социально-культурной деятельности в туризме выдвигают на первый план роль природных условий как решающего фактора полноценного отдыха, использование климата, растительности, водоемов, рельефа для оздоровительных туристских мероприятий
 (*ответ*) Экологические
 Культурологические
 Медико-биологические
 Деятельностные
_ компоненты социально-культурной деятельности в туризме состоят в необходимости туристских мероприятий, в создании отрасли рекреационного обслуживания, развитии сферы услуг, индустрии отдыха и развлечений
 (*ответ*) Техноэкономические
 Экологические
 Культурологические
 Медико-биологические
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Почему   надо   стараться   не   допускать   конфликтов, предупреждать   их?
Категория: школьный раздел
Ответы:
люди должны общаться мирно. не надо обижать друг друга
Вопрос: Представь,   что  ты   с  приятелями   играешь   в  футбол на  спортивной  площадке.  К  вам  подходит ещё  одна  компания   ребят,   которые   говорят,   что   это   их   площадка,   они здесь   играли   ещё   утром.   Как   бы   ты   попытался   разрешить  такой   конфликт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно  предложить играть  на площадке  по очереди
Вопрос: С  помощью  каких «инструментов»  общество  и  человек  могут  оценивать  свои   поступки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью совести, морали, права.
Вопрос: Постарайся  объяснить,  чем  право  отличается  от  морали.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мораль   —   устные   правила   поведения,   принятые.   в   обществе. Право   —   часть  правил   поведения,  которые  государство  записало   в, законах к защитило своей силой.
Вопрос: Ты   часто   слышишь   от   взрослых   слово   «нельзя», когда   общаешься   с  другими  детьми   и   взрослыми.   Перечисли,   что  тебе  запрещают  делать,   и   объясни   почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя быть девочек, обижать младших, врать, воровать.
Вопрос: Какие   правила   поведения   в   обществе   тебе   приходилось  нарушать? Что ты  чувствовал  при  этом?  Что  сказали  тебе  окружающие  люди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приходилось списывать. Было стыдна. Учительница сказала, Что это плохо.
Вопрос: Как   ты   понимаешь   выражения:   «сделано   на   совесть»,  «без  зазрения  совести»,  «будет на  моей  совести», «жить   по  закону»,   «закон   природы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сделано на  совесть   —  качественно, очень хорошо, без  зазрения совести  — против всяких правил морали. Буде на моей совести  — беруна себя ответственность за свой поступок. Жить по закону  — соблюдать все закона, принятые в обществе. Закон природа — закон, но   которому  развивается  природа  (например, смена  времён  года   — закон природы).
Вопрос: Назови  несколько  человек из  круга  своего  общения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Называем родителей, друзей.
Вопрос: Назови  известных тебе людей,   которые  не  входят  в твой   круг   общения,   но   являются   жителями   твоей   страны (это   могут   быть   артисты,   музыканты,   спортсмены   и   т.д., которых  ты   видел   по   телевизору,   читал   о   них   в   газетах и  журналах).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гоша    Kyценко,   Алла    Пугачева,    Алексей    Ягодин
Вопрос: Назови  известных тебе людей,   которые  не  входят  в твой   круг  общения,   не  являются  жителями  твоей   страны, но  принадлежат  к самой  большой  общественной  группе — человечеству.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арнольд Шварценеггер, Дженифер Лопес
Вопрос: _ компоненты социально-культурной деятельности в туризме составляют содержательное наполнение свободного времени
 (*ответ*) Культурологические
 Медико-биологические
 Деятельностные
 Экологические
_функция социально-культурной деятельности – реализуется в ходе осуществления развлекательных, игровых и туристских программ; ориентирована на отдых активный и пассивный, организованный, запрограммированный и неорганизованный, коллективный, семейный и индивидуальный
 (*ответ*) Рекреативно-оздоровительная
 Развивающая
 Информационно-просветительная
 Культурно-творческая
Более высокая форма чувственного познания, которая отражает предмет в совокупности его внешних сторон, особенностей, – это 
 (*ответ*) восприятие
 мышление
 ощущение
 воображение
Вид туризма, позволяющий познать подводный мир, - это
 (*ответ*) дайвинг
 каякинг
 рафтинг
 парусный туризм
Государственное регулирование турбизнеса, рассматривающее политическую организацию общества как комплекс различных объединений, – это 
 (*ответ*) институционализация
 кейтеринг
 индустрия
 ваучер
Действие, направленное на упорядочение поведения участников процесса управления, – это 
 (*ответ*) регулирование
 анализ
 прогнозирование
 планирование
Действие, устанавливающее соответствие исполнения принятому решению путем сопоставления достигнутых промежуточных или конечных результатов и задач, предусмотренных решением, – это 
 (*ответ*) контроль
 учет
 статистика
 анализ
Комплекс мероприятий, организуемых и проводимых в соответствии с решениями предприятия и политикой государства по формированию мировоззрения здорового образа жизни граждан, – это _ деятельность в туризме
 (*ответ*) социально-культурная 
 правовая
 предпринимательская
 информационная
Обобщенное, опосредованное отражение в сознании человека существенных свойств и закономерностей объективной действительности – это 
 (*ответ*) мышление
 ощущение
 восприятие
 воображение
Обработка и осмысление информации в целях изучения и понимания объективной оценки состояния фирмы – это 
 (*ответ*) анализ
 планирование
 учет
 контроль
Общественное питание с обслуживанием туристов вне помещений предприятия – пикники, банкеты, фуршеты, свадьбы – это 
 (*ответ*) кейтеринг
 институции
 каякинг
 патронаж
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какие   чувства   вызывает   у   тебя   понимание   того, что  ты  —  часть   человечества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответственность,  так как и  от меня в этом мире  что-то будет зависеть.
Вопрос: Как  ты  думаешь,   необходимо  ли   всем  людям   планеты   понимать,   что  они  —  одно   общество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обязательно надо это понимать.
Вопрос: Что,   на   твой   взгляд,   подразумевается   под   правом человека   на  достойную  жизнь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека должен быть дом, ела, одежда и  обувь, человек. должен получить xopoшее образование a потом получить достойную работу   чтобы  обеспечивать  свою семью.
Вопрос: Как  ты   думаешь,   почему,   кроме   прав,   у   человека непременно  есть   и   обязанности   перед  обществом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общество  создает. человеку  условия  для  жизни  и  развития  его личности.
Вопрос: Какие  обязанности  у тебя   перед  твоими   близкими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хорошо учиться., наводить порядок в доме помогать старшим.
Вопрос: Хотел  бы ты  попасть  в общество,  где у людей  разные   права:   кому-то   можно   всё,   а   кому-то  —   почти   ничего?   Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не хотел бы. В таком oбществе нарушены права человека.
Вопрос: Что   такое   эпоха   Первобытного   мира:   когда   началась   и   когда   закончилась,   сколько  длилась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпоха Первобытного мира началась более 2  миллионов лет назад а закончилась 5 тысяч лет назад.
Вопрос: Как  ты  думаешь,   что   связывает   историю   и   современность  человечества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современный  человек   знает  историю  помнит ее,  учитывает. ошибки прошлого в своем развитии.

современный человек  знает историю
Вопрос: Почему   нельзя   согласиться   с   представлениями   о добре   и   зле,   которые   господствовали   в   эпоху  Первобытного  мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек, должен быть добр по отношению ко всем людям,  а  не только к членам своей семьи
Вопрос: Объясни   своими   словами,   что  такое   эпоха   Древнего  мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это период времени с 5 тысяч лет назад до V века новой эры Этот период времени знаменателен возникновением городов государств, новых цивилизаций.
Вопрос: Однотипность предоставления услуг в соответствии с разработанными стандартами – это 
 (*ответ*) качество
 образец
 шаблон
 стереотип
Отражение отдельных свойств предмета или явления, их особенностей и сторон через органы чувств и таким образом получение информации об окружающей действительности – это 
 (*ответ*) ощущение
 восприятие
 мышление
 воображение
Прогулка, поездка, путешествие, проведение отдыха в путешествиях, путешествие из любопытства, поход в свободное время, один из видов активного отдыха, средство духовного, культурного и социального развития личности называется
 (*ответ*) туризмом
 культурой
 обучением
 волонтерством
Процесс воспроизведения в сознании человека образов ранее воспринятых предметов или явлений – это 
 (*ответ*) представление
 мышление
 ощущение
 воображение
Процесс, направленный на качественное использование имеющихся материально-технических и кадровых ресурсов в целях удовлетворения потребностей человека с учетом его индивидуальных особенностей, – это 
 (*ответ*) сервис
 патронаж
 обучение
 волонтерство
Разработка программы действий на определенный период – это 
 (*ответ*) планирование
 контроль
 учет
 анализ
Система, объединяющая ваучер с официальным платежным документом в качестве его неотъемлемой части, – это 
 (*ответ*) международный туристический ваучер
 кейтеринг
 институции
 каякинг
Систематический сбор данных о статике (структуре) и динамике (изменении) объекта управления называется
 (*ответ*) учетом
 контролем
 статистикой
 тестом
Совокупность взаимосвязанных мероприятий и действий, объединяющих сотрудников в процессе осуществления целей и задач управления, – это 
 (*ответ*) организация
 учет
 контроль
 планирование
Суждение о возможных путях и сроках достижения целей фирмой, которое выступает как ступень предплановых разработок, – это 
 (*ответ*) прогнозирование
 планирование
 организация
 контроль
Творческая активность менеджеров, персонала, теоретиков-маркетологов, реализующих, в конечном счете, услуги, – это 
 (*ответ*) субъективная деятельность в туризме
 объективная основа развития туризма
 экономическая деятельность менеджеров
 услуги средств размещения
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какие  цивилизованные  страны  существовали   в  эпоху   Древнего   мира?   Составь   короткий   рассказ   об   одной из них:  расположение на  карте, достижения науки  и  культуры,   известные  тебе   исторические  события.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Древний Египет, Древняя Индия Древний Рим   Древнее Межручье Древний Китай Древняя греция
Вопрос: В чём,  на твой  взгляд,  главное отличие эпохи Древнего  мира   от  эпохи   Первобытного  мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сделанно много научных открытий, общество стало строится по-другому появилась письменость
Вопрос: Объясни,   что  ты  считаешь  самым   ценным  достижением   эпохи  Древнего   мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возникновение государств
Вопрос: Можешь   ли   ты   согласиться   с   представлениями   о добре   и   зле,   которые   господствовали   в   эпоху   Древнего мира?   Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представления о добре и зле были справедливы не ко всем людям.
Вопрос: Определи,  как люди  в Древнем  мире хранили  и  передавали   знания,   опыт.   Сравни   с  тем,   как  это   происходило   в  эпоху  Первобытного  мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди в Древнем мире передавали свой опыт в письменном виде, в Первобытном мире — устно.
Вопрос: Объясни,   чем   эпоха   Средних   веков   отличается   от эпох Первобытного  и Древнего  мира:  сравни длительность эпох,  хозяйство,  технику,   культурные  достижения  людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средневековье, — эпоха между Древним миром и Новым временем... В это время идет разделение, людей по верованиям
Вопрос: Какие  цивилизованные  страны  существовали   в  эпоху  Средних  веков?   Что  ты   можешь   рассказать   об   одной из   них:   расположение   на   карте,   господствующая   религия (если   есть  сведения),  достижения   культуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испания   Франция Англия   Швеция  Русь   Византия,   Китай, Монголия Золотая Орда, Индия Иран
Вопрос: Объясни,   какие   средневековые  достижения   культуры ты  считаешь   наиболее   важными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобретение бумаги пороха храмовые постройки которые сохранились до наших дней.
Вопрос: Почему   нельзя   согласиться   с   представлениями   о добре   и   зле,   которые   господствовали   в   эпоху   Средних веков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представления о добре и зле в Средние века давали право на убийство людей
Вопрос: Определи,   как люди   в  Средние  века хранили  и   передавали   знания,   опыт.   Сравни   с   тем,   как  это   происходило   в  эпоху  Первобытного   и  Древнего   мира.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появилась возможность писать книги с их помощью сохранять и передавать знания.
Вопрос: Транспортные услуги, услуги размещения, услуги по оформлению загранпаспортов, страховка, экскурсионная программа, прокат автомобиля называются _ услугами
 (*ответ*) отдельными 
 индивидуальными
 многоплановыми
 комплексными
Уровень качественного развития духовности, являющийся системой знаний, верований, искусства, морали; законы и обычаи, способности и навыки, усвоенные личностью в обществе, – это 
 (*ответ*) культура
 туризм
 производство
 волонтерство
Формы и способы ведения турбизнеса, подготовка специалистов, духовная и творческая деятельность менеджеров, которая способствует реализации объективных возможностей в совершенствовании старых и появлении новых способов ведения турбизнеса, – это 
 (*ответ*) объективная основа развития туризма
 субъективная деятельность в туризме
 экономическая деятельность менеджеров
 услуги средств размещения
Функции социально-культурной деятельности: 1) развивающая; 2) информационно-просветительная; 3) культурно-творческая; 4) рекреативно-оздоровительная. Правильным ответом является
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4
 только 1, 2, 3
 только 2, 3, 4
 только 1, 4
Анализ туристического спроса включает изучение существующего и потенциального предложения:
 (*ответ*) нет
 да
В туристическом бизнесе нормальной считается прибыль 20 % от стоимости туристического продукта:
 (*ответ*) да
 нет
Внешними каналами продаж являются зарубежные фирмы-посредники, принимающие на себя или передающие другому право собственности на турпродукт:
 (*ответ*) да
 нет
Демпинговая цена - это очень низкая цена, по которой фирма предлагает свой продукт и которая позволяет занять нишу на рынке и убрать конкурентов:
 (*ответ*) да
 нет
Демпинговые цены являются долговременными ценами:
 (*ответ*) нет
 да
Затратный способ ценообразования на турпродукт определяется соотношением спроса и предложения:
 (*ответ*) нет
 да
К нетрадиционным средствам размещения относится:
 (*ответ*) дом в деревне
 мотель
 пансион
 гостиница
К странам, организующим лечебные и спортивные туры, относится:
 (*ответ*) Германия
 США
 Турция
 Египет
К экзотичным турам относятся:
 (*ответ*) цветочные
 спортивные
 экскурсионные
 лечебные
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Объясни   своими   словами,   что   такое   эпоха   Нового времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпоха Нового времени —. это эпоха, когда было сделано много новых открытий, uзобретений когда Страны в Европе стали быстро развиваться
Вопрос: Чем эпоха  Нового  времени отличается от эпох Первобытного  мира,   Древнего  мира,   Средних  веков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Быстро  развивались  города  фабрики, заводы.  Появилась новая техника делались научные открытия.
Вопрос: Как   ты   думаешь,   почему   в   Новое   время   страны западного   мира   стали   сильнее  других  стран?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страны западного  мира подчинили себе многие земли и народы
завладели их землями, лесами.
Вопрос: Объясни,   какие  достижения   культуры   Нового   времени  ты   считаешь   наиболее   важными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доказательство того, что Земля имеет форму шара.
Вопрос: Можешь   ли   ты   согласиться   с   представлениями   о добре  и   зле,   существовавшими   в  эпоху  Нового   времени? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно согласиться, так как пропагандируется равенство всех людей вне зависимости от происхождения, места проживания и веры
Вопрос: Определи,   как люди   в   Новое   время  хранили   и   передавали   знания,   опыт.   Сравни   с  тем,   как  это   происходило   в   предыдущие  эпохи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создавались библиотеки, строились учебные заведения.
Вопрос: Что  мы   называем   эпохой   Новейшего   времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпоха Новейшего времени началась с  1914года
Вопрос: Почему  мы   можем   говорить,   что   в   Новейшее   время жители  Земли  стали  осознавать  себя  единым  человечеством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Считается  что народы, равны между собой, важнее всего - жизнь, права и свободы каждого человеку, каждой страны  всего человечества в целом.
Вопрос: Чем,  на твой  взгляд, современная историческая эпоха  лучше,   а   чем  хуже  других?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучше потому что множество научных открытий сделало нашу, жизнь интереснее, разнообразнее, Хуже, потому что из-за этих, же открытий появилось больше опасностей для жизни
Вопрос: Определи,   как  люди   в   Новейшее   время   хранят   и передают  знания,   опыт.   Сравни   с  тем,   как  это   происходило   в   предыдущие  эпохи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В наши дни хранить и передавать информацию стали в электронном виде. Знания и опыт можно передавать не только при личном общении, но и на расстоянии (интерактивное общение и обучение).
Вопрос: Количественная оценка туристической деятельности - это качество товара и услуг, предоставляемых фирмой:
 (*ответ*) нет
 да
Маркетинг - это концепция, стратегия и тактика поведения фирмы на рынке:
 (*ответ*) да
 нет
Маршрут по дням - это план действий за рубежом, включающий в себя дату, мероприятия и средства обеспечения:
 (*ответ*) да
 нет
Основное требование к иностранному партнеру - наличие у него лицензии на право занятием туристической деятельностью:
 (*ответ*) да
 нет
Основной этап планирования заключается в определении страны, вида туризма, сезона и маршрута:
 (*ответ*) да
 нет
Посредник является неотъемлемым элементом организации туристической деятельности:
 (*ответ*) да
 нет
При анализе туристического предложения изучаются:
 (*ответ*) технические ресурсы фирмы
 сезонность
 объемы и динамика посещений
 мотивировка
 размещения
При организации коллективного тура следует заказывать номера в четырех-, пятизвездочных отелях:
 (*ответ*) нет
 да
Производить то, что покупается, и то, что покупается, то и производить, - это концепция современной системы маркетинга:
 (*ответ*) да
 нет
Путь, по которому турпродукт движется от производителя к потребителю, называется каналом продаж:
 (*ответ*) да
 нет
Размещение определяется социальной направленностью тура:
 (*ответ*) да
 нет
Реальные расходы туристов составляют 40-50 % от стоимости всей туристической услуги:
 (*ответ*) да
 нет
Религиозные маршруты организует:
 (*ответ*) Израиль
 Италия
 Англия
 США
 Кипр
Себестоимость турпродукта не включает в себя затраты на заработную плату персонала:
 (*ответ*) нет
 да
Система филиалов, отделений, представительств и посреднических организаций в стране составляет внутренние каналы продаж:
 (*ответ*) да
 нет
Системный подход в туристической деятельности подразумевает исследования и анализ только внутренних вопросов, касающихся организации деятельности в самой фирме:
 (*ответ*) нет
 да
Территориальные границы рынка и социальный состав клиентуры определяются на предварительном этапе планирования:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Что  означают слова  «я — гражданин  России»,  «он — гражданин   Германии»,   «она  —  гражданка  Украины»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Указание, на тo, гражданином какой cтраны является человек.
Вопрос: Приведи   примеры,   как  может  быть   нарушено   право человека   на  участие   в  управлении   своим   государством.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если   человека   не   допускают   на   выборы   если   ему   не   дают, голосовать за человека которого он сам выбрал
Вопрос: Как  может  быть   нарушена   свобода   слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человеку не дают возможноети высказать свое мнение, его сажают, за это в тюрьму
Вопрос: Вспомни,   как организована  власть  в  нашей   России, и докажи,  что  наша страна является демократической  республикой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власть  принадлежит   народу.   Мы   можем   выбирать   народных депутатов президента страны.
Вопрос: Предложи,   как   человек  может   бороться   за   соблюдение  своих  прав.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обращаться    в    инстанций  органы    которые    следят,    за исполнением законов.
Вопрос: Как  ты   думаешь,   что   означают   слова   «многоликое человечество»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человечество состоит из множества, народов и национальностей.. Каждый народ имеет, свои внешние особенности — лики.
Вопрос: Может  ли   принадлежность   человека   к   какой-либо расе   помешать  ему  сделать   научное  открытие   или   написать   прекрасную  музыку?  Объясни   свой   ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принадлежность к какой-либо расе не влияет на возможности человека.
Вопрос: Представь,  что у тебя  есть друг,  у  которого  бабушки  и  дедушки  по  маме — русские,  а  по  папе — украинка  и  якут.   Его  родной  язык —  русский.   Как ты  думаешь, какой   он   национальности?   Кто   вправе   решить   этот   вопрос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Друг должен сам определить, кто он по национальности. Для этого надо обращать внимание на традиции, по которым живёт, семья, на язык общения в семье
Вопрос: На   какие   группы  делится   человечество   по   отношению   к  вере   в   Бога?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На верующих и атеистов. Различные религии: индуизм, буддизм даосизм, конфуцианство, иудаизм, христианство, ислам
Вопрос: Какое   значение   для   человечества   имеют   сегодня важнейшие   религии   мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воспитательное значение
Вопрос: Технические ресурсы - это потенциальная деятельность фирмы, ее средства и возможности:
 (*ответ*) да
 нет
Турция и Кипр осуществляют экскурсионно-познавательные туры:
 (*ответ*) нет
 да
Турция, Кипр, Испания организуют туры:
 (*ответ*) отдыха
 спортивные
 религиозные
 лечебные
 экскурсионные
Экзотика в переводе с греческого - "чужой", "необычный":
 (*ответ*) да
 нет
Более высокие валютные доходы приносит _ туризм 
 (*ответ*) индивидуальный 
 кустовой 
 семейный 
 групповой 
Более дешевые путешествия предпочитают туристы 
 (*ответ*) молодежного возраста 
 среднего и третьего возраста 
 третьего возраста только 
 среднего возраста только 
В 1993-1995 гг. лидировал общий приток туристов в РФ из 
 (*ответ*) Финляндии 
 США 
 Польши 
 Германии 
В международном туризме ведущим перевозчиком выступает транспорт 
 (*ответ*) автомобильный 
 водный 
 авиационный 
 железнодорожный 
В международном туризме наблюдается тенденция к 
 (*ответ*) сокращению продолжительности зарубежных путешествий и увеличению их частотности 
 увеличению продолжительности путешествий только 
 снижению частотности путешествий только 
 увеличению продолжительности зарубежных путешествий и снижению их частотности 
В начале процесса переговоров с зарубежным партнером стартовая цена туристских услуг завышается на 
 (*ответ*) 10-20% 
 30-40% 
 20-30% 
 5-10% 
В общем объеме иностранного туризма в нашу страну доля европейских стран составляет 
 (*ответ*) более 80% 
 50% 
 70% 
 60% 
В современном международном туризме наблюдается 
 (*ответ*) отрицательная динамика туров «Солнце и море» 
 уменьшение путешествий в горные и сельские местности 
 уменьшение интереса к приключенческим турам 
 положительная динамика туров «Солнце и море» 
В составе зарубежных туристских групп большинство принадлежит 
 (*ответ*) женщинам только 
 женщинам с детьми 
 детям только 
 мужчинам 
Валютные цены на туристские услуги рассчитываются на основе 
 (*ответ*) сочетания затратного и конкурентного методов 
 метода рыночного тренда 
 конкурентного метода 
 затратного метода
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Почему   право   на   свободу   совести   должно   принадлежать   каждому  человеку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый  человек,   сам.   должен   выбрать   для   себя   религию,   те убеждения, с которыми он согласен
Вопрос: Есть   ли   среди   твоих   знакомых   верующие   разных религий,  атеисты?  Объясни,  какие у них должны  быть  отношения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отношения у людей должны быть доброжелательными, несмотря на вероисповедание.
Вопрос: Объясни,   зачем  современному  человечеству  мировое хозяйство.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы пользуемся  товарами которые, получаем из стран,  где их выгоднее и удобнее, производить, В Сибири нельзя выращивать бананы Строить для этого специальные теплицы не выгодно
Вопрос: На  твой   взгляд,   почему   право   на   собственность  — одно   из   важнейших  прав   человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если человек честно заработал вещь то она должна ему принадлежать. Нельзя нарушать право на собственность, иначе все захотят не заработать на вещь a пpocтo забрать ее у кого-то.
Вопрос: Как  ты   думаешь,   что   из   существующего   на   свете нельзя  оценить   в  деньгах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здоровье, любовь, дружбу
Вопрос: Объясни,   зачем   современному   человечеству   такая международная   организация,   как  ООН.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эта организаций заботится о сохранении  мира на планете, не
допускает войн, помогает мирному сотрудничеству.
Вопрос: Что  ты   знаешь   о   «Всеобщей   декларации   прав   человека»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этой декларации записаны основные права и свободы человека
Вопрос: Правители   некоего   государства   «А» захватили   маленькую   страну   «Б».   По   единогласному   решению   Совета   Безопасности   ООН   государство   «А»   было признано  захватчиком,   с  ним   прервали   все  отношения,   и объединённые   войска   нескольких   государств   нанесли   поражение  армии   «А»   и   освободили   страну  «Б».
Вопрос: Кто нарушает международные законы, Устав ООН?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Международные законы нарушила государство «А», По Уставу ООН объединенные Войска не должны были наносить поражение, армии «А»
Вопрос: Объясни,   какие   из   общечеловеческих   ценностей,   на твой   взгляд,   являются   самыми   важными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Представления о том, что такое хорошо и что плохо, что такое добро, а что — зло.
Вопрос: Представь,   что   ты   возглавил   один   из   крупнейших музеев   мира   и  хочешь,   чтобы   как  можно   больше  людей на   Земле   участвовали   в   сохранении   культурных   ценностей.   Что  ты   будешь  делать  для   этого?   Как  ты  думаешь, с   какими  трудностями  тебе   придётся  столкнуться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно обращаться к людям через телевидение Интернет., объяснять им важность сохранения культурных ценностей. Для многих людей культурные ценности представляют ценность материальную поэтому люди крадут, и продают, такие ценности.