nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Вставь, где нужно, буквы, запиши слова, изменяя по смыслу окончания. Обозначь, какой частью речи являются эти слова.
Митя нак__тался на саноч__ках с (л__.
дяная)  г__ры и на кон  ках
по  замёрзшей (река) . При-
б__жал д__мой и (говорят) 
отцу: «Уж как весело (зима) !
Я  бы  хотел,  чтобы  з__ма  всё была».
(По  К.  Д.  Ушинскому)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Марий Викторин, рассуждая о соотношении Ипостасей Св.Троицы, опирался на учение 
(*ответ*) неоплатоников 
 каппадокийцев 
 Ария 
 Аврелия Августина 
Миланский эдикт в 313 г. издал император 
(*ответ*) Константин 
 Диоклетиан 
 Марк Аврелий 
 Траян 
Минуциа Феликс полагал, что 
(*ответ*) Бога следует почитать духовно 
 истинный гнозис есть любовь 
 Бог является Троицей 
 учение Ария является ересью 
Мир, по учению Оригена, 
(*ответ*) совечен Богу 
 вечен 
 равнозначен Богу 
 создан во времени 
Мировоззрение Иоанна Златоуста можно охарактеризовать как 
(*ответ*) христоцентризм 
 монотеизм 
 логоцентризм 
 теоцентризм 
Монах, по учению Макария Египетского, - это человек, 
(*ответ*) пребывающий в сосредоточении 
 живущий в одиночестве 
 давший обет безбрачия 
 живущий в монастыре 
Монотеизм - это 
(*ответ*) единобожие 
 солипсизм 
 многобожие 
 учение о троичности Божества 
Монофелитство обрело сильную поддержку в лице императора 
(*ответ*) Констанса 
 Льва III Исаврянина 
 Константина Копронима 
 Константина Великого 
Монофелитство утверждало, что 
(*ответ*) Христос имел одну волю 
 тело Христа было призрачным 
 Христос имел только Божественную природу 
 Христос имел человеческую природу 
Монтанизм отрицал 
(*ответ*) церковную иерархию 
 почитание икон 
 достоинства Богородицы 
 Божественность Христа 
На Востоке «Церковные писатели» назывались 
(*ответ*) учителями Церкви 
 церковными авторитетами 
 церковными мыслителями 
 христианскими мыслителями 
На просьбу Автолика показать ему Бога Феофил требует 
(*ответ*) человека, способного воспринять 
 отказа от языческого пути 
 знания философии 
 веры в Иисуса Христа 
На учение псевдо-Дионисия Ареопагита повлияла философия 
(*ответ*) Прокла 
 Плотина 
 Аристотеля 
 Платона
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Найди и исправь ошибки в окончаниях слов так, чтобы слова в предложении сочетались по  смыслу.
1)      Заяц  выскочил  из-за  куст  весь  в снег.
2)   Солнце  ещё не  поднялось,  а  просека  в голубая тень.  3)  Под ноги скрипит снег. 4) Мороз рисует на  стекло  снежные  узор.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заяц выскочил из-за куста весь в снегу. Солнце ещё не поднялось, а просека в голубой тени. Под ногами скрипит снег. Мороз рисует на стекле снежные узоры
Вопрос: Разбери  слова  по  составу.
1)   Ветерок, прогулка, выдумка.
2)   Деловая (встреча), горные (вершины), крутой  (склон),  пчелиный  (мёд),  приморский (край).
3)   Служишь, приходят, чистят, отпилю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Разгадай кроссворд.
А) 1.   В него пишут начерно.
2.   Детёныш слона.
3.   Маленький кусочек мела.
4.   Вещь, которую дарят.
5.   Маленькое кольцо.
Б) 1.   На нем переносят посуду.
2.   Девочка — друг.
3.   Подставка  для свечи.
4.   Охраняет границу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выдели корень. Подчеркни в корне каждого слова букву гласного в слабой позиции.
Маленький, малыш, мал. Врач, врачебный, врачевать. Носик, нос, носище, носовой. Плата, платить, бесплатный. Числа, числовой, вычислять. Соринка, сорить, сорная.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выдели корень. Подчеркни в корне каждого слова  букву  согласного  в  слабой позиции.
Стрижка, стрижет, подстрижен. Бродить, брод, бродяга. Связист, связь, связаться.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выделите корень. Определите, какие звуки находятся в  слабой позиции в корне  слов 1 и 2  строки.
парус взгляд  слёзка скрепка новинка
паруса глядит : слеза крепить обновка
• Могут ли пары слов служить проверочными друг для друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Докажи, что  данные слова — однокоренные (выдели корень). Подчеркни среди них те слова, которые можно использовать как проверочные.
Связал — вязать, подвязка, связка, перевязка.
Заливать  —  ливень,  поливать,  наливает,  поливка.
Светлячок — светильник, светлый, светает, рассвет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди и подчеркни  проверочное слово,  вставь букву.
Г__рбы — гербовая (печать), герб.
Г__лубка — голубок, голубь, голубиный.
П__чник — запечь, печка, печной.
П__ляна — поле, полевой, полюшко.
П__лить — пила, пилит, пилы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши  проверочное слово,  вставь букву.
Д_ждливый, д_жди—  
к_рмушка,  кормить  — 
л__сточек,  л__ства  —   
пл__довый,  пл__ды  — 
ст__клянный,  ст__кло  —   
пл__сать, пл__сунья —
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какое слово в скобках выберешь как проверочное? Подчеркни его. Вставь пропущенную букву.
Р__довой (ряд, редко), л__сник (лисы,
лес),  л__нивый  (линь,  лень),  скр__пучий
(скрип, скрепка), объ__снить (есть, ясно),
тр__сти (три, тряска), осл__пить (слеп,
липкий).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Начало всех грехов, по Иоанну Лествичнику, - это 
(*ответ*) гордость 
 обращение к небытию 
 отвращение от Бога 
 злоба 
Начало латинской тринитирной теологии положил 
(*ответ*) Иларий Пиктавийский 
 Аврелий Агустин 
 Марий Викторин 
 Тертуллиан 
Начало научному толкованию текстов было положено 
(*ответ*) Антиохийской школой 
 апостольскими отцами 
 апологетами 
 капподокийцами 
Несторий учил о том, что 
(*ответ*) Дева Мария родила не Бога, а Христа 
 Христос - «совершенное творение» 
 поклонение иконам - ересь 
 Христос не имел связи с материальным миром 
Никейский Собор был созван для того, чтобы 
(*ответ*) объявить учение Ария ересью 
 объявить учение гностиков ересью 
 принять каппадокийский символ веры 
 утвердить догмат о Троице 
Никейский собор состоялся в 
(*ответ*) 325 г. 
 726 г. 
 680 г. 
 313 г. 
Основание монашества связано с именем 
(*ответ*) Антония Великого 
 Иеронима Стридонского 
 Макария Египетского 
 Василия Великого 
Основная и несомненная истина, по Григорию Нисскому, должна быть 
(*ответ*) непосредственно переживаемым фактом 
 постигается человеком путем откровения 
 практически выполнима 
 теоретически обоснована 
Основная тема книги Ерма «Пастырь» - это 
(*ответ*) совершенствование через покаяние 
 разбор свщ. Писания 
 апологетическая проповедь 
 гностические построения 
Основной темой теологии Игнатия Антиохийского является тема 
(*ответ*) Единства 
 эсхатологии 
 христологии 
 Троичности 
Основным принципом апофатической теологии является признание 
(*ответ*) принципиальной непознаваемости Бога 
 символического толкования Библейского текста 
 Духа Святого Богом 
 Троичности Божества 
Патристика - это 
(*ответ*) наука о совокупности учений отцов Церкви 
 совокупность догматических взглядов отцов Церкви 
 дисциплина, изучающая жизнь и деятельность отцов Церкви 
 наука о деяниях отцов Церкви 
Пелагий считал, что грех - это 
(*ответ*) сознательный акт единичной воли 
 выражение свободы воли 
 наследственная болезнь человеческой природы 
 соперничество с Богом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Впиши слово, используя нужную  форму  существительного. 
Острые (нож) , звонкие (чиж)
 , лесные (шалаш)  ,
проворные (стриж)  , усатые
(морж)  , высокие (этаж)  .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Острые ножи, звонкие чижи, лесные шалаши, проворные стрижи, усатые моржи, высокие этажи
Вопрос: Подбери проверочное  слово — имя  существительное. Вставь букву.
1)    ( ) тр__винка, ( )
пл__щадка, ( ) к__нюшня,
( ) л__сёнок.
2)    ( ) в__твистые, ( )
л__синый, ( ) __ловая, ( )
п__щевой. 
3)    ( )  бр_дить,  ( )
х__дить, ( ) в__днеть-
ся, ( ) д__рить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь пропущенную букву.
Д__лёкая  стр__на, т__жёлые сн__пы,  з__.
лотое к__льцо, прол__вные д__жди, ж__сто-
кая в__йна.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери проверочное слово — имя прилагательное. Вставь букву
1)   () см__льчак, (] ч__стота, () д_бро.
2)   ()  т__мнеет,  () ев__тлеет, () ск__льзит, ()  ел  беет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери по образцу проверочные слова. Вставь пропущенную букву.
что делать? что делаю? что делает?
возить — (я) вожу — (он) возит х  теть — ( ) х  чу — (он) хочет
х  дить — ( ) х  жу — (__) ходит
см__треть  —  (__) см__трю —  (__) смотрит
к__рмить  — (__)  к__рмлю  —  (__) кормит
л__тать — (__) л__чу — (__) л  тит
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь, где нужно, пропущенные буквы Все приходится с__му
С детства делат__  с__мому.
Даже крошеч_ным с__мишкам
Надо  ж__ть  ев__им умишком!
(Б. Заходер)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Разгадай!
1)   Школьная отметка или цифра.
2)    Острая  палочка для  стрельбы  из лука  или подвижная часть  подъёмного  крана.
3)    Небесное тело, или знаменитость,  или геометрическая фигура. 
4)    Сумка ученика, или набор документов, или пост  министра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выдели корень. Найди проверочное  слово и подчеркни его. Вставь букву согласного.
1)    Обхо_ —  ходьба,  ходит.  Уло__ — лов, ловушка. Гру__ — грузило, погрузка.
Вку__ — вкусно, вкусить. Гру__ — грубо, грубит. Хоро__  —  хорошо, хорошист.
Кру__ — круто, крутит.
2)   Пово__ка — воз, возит. Пиро__ки — пирожок,  пирожное.  Лягу__ка  —  лягушонок,  лягушечка.  Бли__кий  —  близко, приблизится. Ро__кий  — робость, робко.
Сла__кий — сладость, сладко.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши проверочные слова. Вставь пропущенную букву
1)    Ветки ( ) берё__, букет
( ) ро__,  запах ( )  тра__,
крутой ( ) утё__, стальной (_ )  гвоз__, верный  ( ) дру__.
2)     Найти  ( )  кла__,  сломать
( ) пру_, получить ( )
бага__, приложить ( )  тру__,
построить ( ) шала__.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: С какой буквой нужно писать слово? Соедини линией.
ча__ка  кры__ка кни__ка
ло__ка пу__ка
Ж Ш
варе__ка клю__ка
кату__ка обло__ка теле__ка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Первую теодицею создал 
(*ответ*) Ориген 
 Григорий Неокесарийский 
 Ириней Лионский 
 Климент Александрийский 
Первые филосовско-богословские системы были созданы 
(*ответ*) представителями Александрийской школы 
 гностиками 
 исихастами 
 каппадокийцами 
Первый указ, запрещающий иконопочитание, вышел в 
(*ответ*) 726 г. 
 325 г. 
 680 г. 
 645 г. 
Первым исихастом считается 
(*ответ*) Иоанн Лествичник 
 Макарий Египетский 
 Григорий Палама 
 псевдо-Дионисий Ареопагит 
Первым поставил проблему «вера или разум» 
(*ответ*) Тертуллиан 
 Ориген 
 Юстин 
 Климент Александрийский 
Перевод Библии, составивший основу Вульгаты, осуществил 
(*ответ*) Иероним Стридонский 
 Иоанн Златоуст 
 Поликарп Смирнский 
 Евагрий Понтийский 
По Афинагору, человек ответственен за свои действия, потому что 
(*ответ*) обладает свободной волей 
 в него вложен индивидуальный и общий логос - смысл 
 сотворен по образу Бога 
 является центром материально-духовного мира 
По Григорию Нисскому, идею человека наиболее полно выражает 
(*ответ*) человечество 
 Иисус Христос 
 отдельный индивид 
 человек до падения 
По мнению Григория Богослова, заниматься богословием должны 
(*ответ*) чистые душой 
 образованные христиане 
 только монахи 
 все христиане 
По мнению Татиана, человек «является образом Божиим», 
(*ответ*) если он деятельно стремится к совершенству 
 т.к. он - любимое творение Бога 
 если он христианин 
 поскольку создан Богом 
По Оригену, в Писании можно выделить смыслы 
(*ответ*) аллегорический и буквальный 
 психологический и прообразовательный 
 филологический и тропологический 
 буквальный и исторический 
По Тертуллиану, отношения между христианским учением и философией таковы, что 
(*ответ*) они не должны иметь между собой ничего общего 
 философия является первым этапом постижения христианской истины 
 они должны образовать единую теологическую систему 
 философия должна быть подспорьем для выражения христианских идей 
По учению Григория Нисского, материя - это 
(*ответ*) соединение духовных качеств 
 начало, которое должно быть преобразовано благодатью 
 состоящий из атомов субстрат 
 сотворенное Богом, но греховное образование
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Замени прилагательные словами, противоположными по значению. Запиши новые  словосочетания.
Густой  суп — ,
частый гость —  ,
высокий дом — ,
далекий    путь -
горький    плод -
твёрдый    хлеб -
Категория: школьный раздел
Ответы:
густой суп - жидкий суп                         далёкий путь - близкий путь
частый гость - редкий гость                   горький плод - сладкий плод
высокий дом - низкий дом                      твердый хлеб - мягкий хлеб
Вопрос: Вставь пропущенные буквы.
Миша и Витя спустились к р_ке. Витя
поб__жал вперё__. Хру_кий  лё__ треснул.
Мал ьч и к  оч__тился  в  в__де.  Миша  осторожно  попол__  по  л__ду.  Он  выт__щил
друга на  бере__.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какое слово зашифровано?
1)   Тот, кто в пути.
2)   Избушка  сторожа.
3)   Используют  для  ловли чего-либо.
4)   Тот, кто разводит  сады.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди  слова с  непроизносимыми  согласными.  Подчеркни буквы непроизносимых согласных.
Сердечный, сердце; окрестность, окрест; костный, косточка; солнце, солнечный; участник, участие; поздний, опаздывать; лестница, лестничный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь, где нужно, пропущенные буквы.
(Доблесть) доблес__ный, (известие) вес__-
ник,  (опоздал)  поз__но,  (прекрасен)  пре-
крас__ный, (прелесть) прелес__ный, (гигант)
гиган__ский, (честь) чес__ный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши проверочное  слово и вставь  пропущенную букву  там, где  требуется. 
()  грустная,  () счас__ливые, (_) кос__ный,
()  извес__ность,  ()
интерес__ное, () мес__ность,
()  свис__нул,  ()
вкус__ный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В  какие  слова  нужно  вставить  букву  непроизносимого согласного? Соедини линией слово и букву.
чудес__ный праз__ник
сер__це   вынос  ливый
со__нце поз__ний
здра__ствуй   гиган__ский
прекрас_ный    крес__ник
ярое__ный интерес__ный
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь, где нужно, пропущенные буквы.
Облас__ной горо__ готовится к праз__. нику. Главную площа___ украшает новогодняя ёлка. На лес_ной красавице висит гиган__екая гирлянда. Поз__ними вечерами ёлка сияет чудес__ным светом. Мес__ный театр готовит праз__ничный концерт. Афи ш__ сообщают о приезде извес__ных ар тистов. Радос__ные дни ждут де__вору.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Разгадай кроссворд.
1)   Тот,   кому улыбается счастье.
2)   Тот,   кто принял участие.
3)   Тот,   кто работает в  буфете.
4)   Тот,   кто приносит весть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Определи слово по его значению. Проведи линию от квадратика к квадратику так, чтобы можно было прочитать слово.
1) Небесное  2) Ряд 3) Правдивость,
светило. ступенек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: По учению псевдо-Дионисия Ареопагита, люди усваивают божественное просвещение 
(*ответ*) через символ и таинства 
 от учителей Церкви 
 через Херувимов 
 непосредственно 
По Юстину, греческая мифология 
(*ответ*) берет начало от пророческой литературы 
 является еретическим учением 
 есть начальная ступень истинной мудрости 
 является боговдохновенным учением 
Подвижник в описании Иоанна Лествичника считает потерянным день, в который 
(*ответ*) не оплакал своих грехов 
 не молился 
 не созерцал Фаворский Свет 
 не совершил добрых дел 
Последователями Ария были 
(*ответ*) Евномий и Аэций 
 Арнобий и Лактациан. 
 Евагрий Понтийский и Иероним 
 Варлаам и Никифор Григориа 
Представителем аскетического направления считается 
(*ответ*) Макарий Египетский 
 Ириней Лионский 
 Афанасий Александрийский 
 Иоанн Златоуст 
Природа души, по Тертуллиану, 
(*ответ*) телесна 
 монадична 
 атомарна 
 духовна 
Произведение Василия Великого, ставшее образцом для многих подражаний, - это 
(*ответ*) «Шестоднев» 
 «Разсуждение против иудеев и язычников» 
 «Наставления юношам» 
 «Против Евномия» 
Против монофелитства выступал 
(*ответ*) Максим Исповедник 
 Григорий Двоеслов 
 Иоанн Дамаскин 
 Григорий Палама 
Св. Ириней Лионский посвятил свой трактат борьбе с 
(*ответ*) гностиками 
 катафатическим богословием 
 греческой философией 
 арианами 
Связующим звеном между Александрийской и Каппадокийской школами явился 
(*ответ*) Григорий Неокесарийский 
 Тертуллиан 
 Климент Александрийский 
 Ориген 
Символ веры - это 
(*ответ*) свод главных догматов 
 семь таинств Церкви 
 учение Иоанна Дамаскина об идеях 
 учение Дионисия Ареопагита об иерархии 
Сотериология - это учение 
(*ответ*) о спасении 
 о правильном совершении духовных и телесных упражнений 
 о конечной судьбе мира и человека 
 об отцах Церкви 
Субординациолизм характерен для теологии 
(*ответ*) Иустина 
 Василия Великого 
 Феофила 
 Августина
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Обобщите, какие орфограммы могут встретиться в корнях слов и как их можно проверить. Дополните  схему.
Проверяемые орфограммы в корне слова
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай предложения. Что в  них  общее?  В  чём отличие?
Б__рёзы  под  тяжест__ю  снега  согнулис__до  самой  з__мли.  На  сере__ках  у
берё__  сверкают капли  д__ждя. М__лодые берё__ки уже пож__лтели;
•   Определи орфограммы и вставь пропущенные буквы.
•   Покажи графически связь главных членов предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст. Выбери и подчеркни заголовок, наиболее точно отражающий тему текста: 1) Яркие звёзды. 2) Ночное небо. 3)  Зимняя ночь  в  лесу.
Наступила ночь в лесу. По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз, хлопьями осыпается лёгкий серебряный иней. В тёмном высоком небе видимо-невидимо рассыпались яркие зимние звёзды. Тихо, беззвучно в зимнем лесу и на снежных полянах. (И. Соколов-Микитов)
•   В каком  предложении даётся описание ночного
неба? Укажи   связь главных членов этого предложения,
•   В словах    с безударными гласными в корне поставь  знак   ударения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Укажи цифрой последовательность предложений так, чтобы набор предложений стал текстом. Озаглавь текст.
Так говорится в старых  сказках.
Вот он какой, кит, и в самом деле «чудо-юдо»!
Но огромный кит не рыба.
В пасти кита может уместиться лодка  с гребцами 
Кит  —  это  морской  зверь,  самое крупное  животное на  Земле.
«Чудо-юдо рыба-кит поперёк земли лежит». (По Г. Ганейзеру)
•   Подчеркни  в словах  орфограмму  —  парные звонкие и глухие согласные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай текст и озаглавь его. Вставь недостающие  буквы и знаки препинания.
Знаешь ли ты, кто такие морж__ Это крупные  м__рские  звери  Они  водятся  в
северных полярных м__рях Морж__ обладают  необыч__иной силой А какие  у них
больш__е клыки — бивни Эти звери не боятся стужи
•   Найди однокоренные  слова  и выдели корень.
•   Найди предложения, в которых связь главных членов предложения  соответствует  схеме:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Собери текст. Обозначь цифрами последовательность предложений. Подчеркни слова, отражающие тему текста. Вставь недостающие буквы.
По ним училис__ не только буквам
и цифрам, но и добрым д__лам и хорошим мыслям.
Откуда пришло это выражение?
Пока  уч__ник  читал  и  прописывал
слова и фразы, он постигал мудрые истины, которые старался претворять в ж  знь.
Ответ на этот  вопрос  можно  найти  в первых ру____ких  азбуках.
Иногда о том, что всем х_рошо извес__но, г__ворят: «Это же прописные истины!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: «Собери» диалог из реплик. Укажи последовательность реплик цифрами и обозначь линией, кому они принадлежат:
 — Здравствуйте!
— Запишите, пожалуйста, меня в библиотеку.
 — Я слушаю Вас. Что Вам нужно?
 — Как Ваша фамилия, имя?
 — Здравствуй!
  — Васильев Владимир.
  — Есть. Будете брать?
 — Есть ли в библиотеке книга Леонида Пантелеева «Пакет»?
— Запишите мне  её, пожалуйста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В какой последовательности могут находиться  книги в библиотечном каталоге? •   Расставьте книги в определённой последовательности (проставьте порядковый номер в пустом квадратике): а) по  авторам; б) по названиям книг.
Алексин А. «В стране вечных каникул»;
Тихомиров  О. «Александр Невский»; Драгунский  В. «Денискины  рассказы»;
Чарская Л. «Записки маленькой гимназистки»;
Митяев  А. «Богатыри»;
Юдин Г. «Главное  чудо света»;
Бианки В. «Лесной календарь»;
Гауф В. «Холодное  сердце».
•   Сравните  итоги вашей работы. Есть  ли разница? И почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) по авторам:
1 Алексин А. «В стране вечных каникул»;
6 Тихомиров О. «Александр Невский»
4 Драгунский В. «Денискины рассказы»
7 Чарская Л. «Записки маленькой гимназистки»
5 Митяев А. «Богатыри»
8 Юдин Г. «Главное чудо света»
2 Бианки В. «Лесной календарь»
3 Гауф В. «Холодное сердце»

б) по названиям:
3 Алексин А. «В стране вечных каникул»;
1 Тихомиров О. «Александр Невский»
5 Драгунский В. «Денискины рассказы»
6 Чарская Л. «Записки маленькой гимназистки»
2 Митяев А. «Богатыри»
4 Юдин Г. «Главное чудо света»
7 Бианки В. «Лесной календарь»
8 Гауф В. «Холодное сердце»
Вопрос: Проверь,  верно ли  решены  орфографические задачи. Зачеркни ошибочные записи, дай свой вариант.
Крепить — скрепка,   
Комок — знакомый, 
Делить — дело,  
Повозка — водить, 
Ловко — ловкость, 
Скользко — скольжу   
Местный — местность,   
Поздний — поздравил,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какие орфограммы есть в корнях данных слов? Докажи графически свой ответ и соедини линией слова  с названием (типом) орфограммы:
побелить
тростниковый
глядит
солнце
повязка
радостно
шляпка
борьба ястреб
сердце
вишневый
мягкий
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Существенными чертами западной патристики можно считать 
(*ответ*) индивидуализм и психологизм 
 мистицизм и исихазм 
 аскетизм и докетизм 
 психологизм и эсхатологизм 
Схолии - это 
(*ответ*) краткие пояснения к трудным местам текста 
 богословские тракты 
 систематические толкования целых книг Библии 
 богослужебные беседы на отделы священных книг 
Счастье блаж. Августин определяет как 
(*ответ*) радость, даруемую истиной 
 наслаждение благами жизни 
 нетление и жизнь вечную 
 блаженство праотцев в раю 
Таинства - это 
(*ответ*) церковные действа, подающие благодать 
 гностические учения о высшем знании 
 совокупность представлений каппадокийцев о роли Церкви 
 таинственные мистериальные действа 
Татиан разделял воззрения 
(*ответ*) докетов и гностиков 
 ариан и монтанистов 
 монофизитов и валентиниан 
 гностиков и монофизитов 
Творение для Максима Исповедника - это 
(*ответ*) последовательное разделение 
 соединение стихий 
 вневременной акт 
 проявление всеблагости Бога 
Теодицея - это 
(*ответ*) учение, разрешающее противоречие между идеей Бога и наличием зла 
 отрасль богословия, защищающая вероучение 
 учение о способе истолкования текстов 
 учение о равенстве Лиц Святой Троицы 
Толкуя Писание, Григорий Богослов обращал внимание на смыслы 
(*ответ*) типологический и тропологический 
 душевный и духовный 
 исторический и аллегорический 
 буквальный и исторический 
Трактат Лактациана «Божественные наставления» направлен против «самых опасных врагов истины», т.е. против 
(*ответ*) философов 
 скептиков 
 гностиков 
 ариан 
Тринитарные споры происходили 
(*ответ*) с кон.III по сер. IV вв. 
 с IV по сер.VI вв. 
 в VII в. 
 с 325 г. по примерно 451 г. 
Учение о преображении страстей было раскрыто в книге 
(*ответ*) «Главы о любви» Максима Исповедника 
 «Беседы» Макария Египетского 
 «О молитве» Евагрия Понтийского 
 «Лествица» Иоанна Лествичника 
Учение, полностью опровергающее учение Ария, составил богослов 
(*ответ*) Афанасий Великий 
 Григорий Нисский 
 Григорий Богослов 
 Василий Великий 
Феофил объясняет соотношение Лиц Троицы 
(*ответ*) в понятиях языческой философии и мифологии 
 как равные и неизменные 
 через метафору света, солнца и лучей 
 как иерархические
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Обозначь графически орфограмму в корне выделенного слова. Среди однокоренных слов выбери проверочные, докажи свой выбор графически.
Широкий — ширина, ширь, расширить. Гладкий — гладок, гладко, гладит. Известный — известность, известие. Редкость — редко, поредеть, реденький. Чистота — почистишь, чистый, чистовик.
Сердце — сердечко, сердцевина, сердечная. Уточнять — уточнение, точный, точность. Прилип — липкий, липнуть, прилипать. Хрустнула — хруст, хрустеть, хрустящий
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь в сочетания слов, где нужно, пропущенные буквы.
В__сеннее со__нце, грус__ная улы__-
ка, извес__ный п__вец, у  кая тр__пинка,
праз__ничныи  д__нек,  опас__ныи маршру
п__тнистый  леопар__,  хвас__ливый портня__
ка, интерес__ная ска  ка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Разгадай ребусы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стрелок, певец, мягкость, улыбка мороз, грустная

Лестница, праздник, чувство.
Вопрос: Вставь пропущенные буквы, раздели слова для переноса.
К__никулы, п__льто, велос__пед, __нциклопедия,  __дрес,  вн__мание,  п__ррон,
в__кзал, п__ссажир, __скалатор, тенн__с, мес__ц, вет__р, __скусство.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь в слово букву О или А.
__гроном косм__навт
к__нфеты __дежда
__кеан б__ссейн
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Откуда пришли эти слова? Определи это и укажи линией, ориентируясь на значение и запись иностранных слов. Вставь пропущенные  буквы.
в__теран               из греческого  языка
«блуждающий» planetes
пл__нета              из  латинского  языка
«старый» veteranus
к__мпьютер из  французского  языка
«притяжение» attraction
аттр__кцион из латинского языка
«считаю» computo
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Разгадайте кроссворд!
1)   Многоместный автомобиль.
2)   Развлечение, игра.
3)   Старый воин.
4)   Прибор, указывающий направление.
5)   Ударный музыкальный инструмент.
6)   Вселенная, мир  звезд  и галактик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай и озаглавь текст.
Свёклу называют сах__рной не слу-ч__йно. В ней больше сах__ра, чем в других ов__щах. Как поспеет свёкла, её выкапывают  и в__зут  на  сах__рный  з__вод.  Тут
свёклу  моют,  нар__зают  мелкой  стру__-
кой, кладут в  к__тлы и пропускают  г__ря-
чую воду. После очис__ки ела__кий ев__-
кольный с__роп становится светлым. Т__-
перь его нужно в__рить. Густую сах__рную
кашу  отправляют в м__шину, где из неё и
делают сах__рный п__сок. (По А. Ивичу)
• Вставь буквы, подчеркни слова с непроверяемыми безударными гласными в корне, проверь их написание по орфографическому словарю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь недостающие буквы.
На праз__ничном  веч__ре, с чу__ством
бл__годарности,  по  ш__рокой  лес__нице,
в__тераны  фу__бола,  кре__кие  му__чины,
тра__вайный б__лет, тяжёлый рю__зак.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На праздничном вечере, с чувством благодарности, по широкой лестнице, ветераны футбола, крепкие мужчины, трамвайный билет, тяжелый рюкзак.
Вопрос: Философию Тертуллиана отличает 
(*ответ*) парадоксальность 
 нелогичность 
 антирационалистичность 
 догматичность 
Фома Аквинский в «Сумме» 1700 раз цитирует 
(*ответ*) Дионисия Ареопагита 
 Аврелия Августина 
 Иоанна Дамаскина 
 Максима Исповедника 
Целью иерархии, по учению псевдо-Дионисия Ареопагита, является 
(*ответ*) общение с Богом в возможной для всех существ мере 
 разделение всех существ в группы 
 эффективное управление мира Богом 
 космическое упорядочение мира 
Экклесиология - это учение о 
(*ответ*) необходимой роли Церкви 
 причастности человека злу после падения 
 способе истолкования текстов 
 Христе как о совершенном Боге и совершенном Человеке 
Эклектизм был характерен для 
(*ответ*) представителей Александрийской школы 
 защитников иконопочитания 
 теоретиков исихазма 
 каппадокийцев 
Эфесский собор 431 г. осудил 
(*ответ*) несторианство 
 монтанизм 
 арианство 
 монофелитство
В определении "отец церкви" предполагается официальное признание учения данного христианского автора церковью:
(*ответ*) да
 нет
Все апологеты отрицательно относились к античной философии:
(*ответ*) нет
 да
Высказывание "Верую, ибо нелепо" принадлежит Клименту Александрийскому (Титу Флавию):
(*ответ*) нет
 да
Разделение патристики на западную и восточную существовало до времени разделения церквей в 1054 году:
(*ответ*) да
 нет
Термины "патристика" и "патрология" являются тождественными:
(*ответ*) нет
 да
"Христос пришел оживотворить плоть", - говорил: 
(*ответ*) Ириней Лионский
 Августин Блаженный
 Григорий Нисский
 Григорий Богослов
Аверроисты утверждали, что философия и религиозные догмы входят в противоречие друг с другом:
(*ответ*) истинно
 ложно
Альберт Великий и Фома Аквинский считаются основателями ранней схоластики:
(*ответ*) ложно
 истинно
Апофатизм впервые выступает у:
(*ответ*) Филона
 Григория Нисского
 Тертуллиана
 Иоанна Скота Эриугены
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Как пишется слово? Соедини линией буквы и слова:
ко__мое                                 иску__тво
шо__е                                  бра__
кро__                                     иску__ный
автобу__                           адре__
ба_ейн                                  па_ажир
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Как пишется слово? Соедини линией буквы и слова.
а__ея                                      ко__ектив
ко__екция                             и__юстрация
дяте_                              канику_ы
эска__атор                            футбо__
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь недостающие буквы,  запиши отгадки.  Подчеркни  слова  с непроверяемой орфограммой в корне.
Сам в__гон открыл нам двери,
В горо__  лес__ница в_дёт.
Мы своим гл__зам не верим:
Все ст__ят, она идёт.  
Я мчусь,  д_ржась за провода,
Не  заблужусь  я никогда.   
Сижу в__рхом не на к__не,
А  у  туриста  на  сп__не.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай  текст, раздели его на  части (значком) и озаглавь.  Вставь  недостающие буквы.  Подчеркни слова  с  проверяемой орфограммой в  корне. В  мес__ной  б__блиотеке  была  объявлена
встреча с извес__ным де_ским писателем.
Р__бята нашего кла__са готовились к этому  событию как  к  праз__нику. Они  читали
ра__казы этого автора,  готовили  ко__ектив-
ное  приве__ствие.  Встреча  прошла  радо-
с__но и интерес__но. На память писатель
под__рил  р__бятам  свою  новую  книгу  с
надписью: «С благодарностью! Моим вн__-
мательным ч__тателям».
• Во втором предложении укажи графически связь главных членов предложения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Допиши словечко...  Покажи  стрелочкой, какие способы для обозначения мягкости согласных в этих словах  были использованы.
Быть  должны всегда в порядке Твои школьные  
Чтобы было  где  писать,
В школе нам нужна
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Произнесите слова, вслушайтесь в их звучание. Сделайте запись их звукового строения.
мать — [ ] стенд — [ ]
колыбель — [ ] модель — [ ]
• Проверьте записи друг у  друга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Каким словам  соответствует схема?  Закрась её зелёным и красным цветами и соедини линией со словами:
чаща    ели
печи    пюре
жюри  Лёня
Юля  буря
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подчеркни  буквы,  обозначающие  мягкие  согласные звуки.
Хорошая книжка привыкла к почтению. И тот получает пятёрки по  чтению, Кто с детства любитель большой почитать И книжки, как старших, привык почитать.
(Я. Козловский)
• Соедини слова  с их  толкованием:
почтение                              учебный предмет
чтение                                  уважение
любитель почитать            относиться
с  уважением
почитать                               тот, кто любит
(старших, книги)                читать
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Собери  слова.  Обозначь  линией  порядок  чтения.
приго спе
луч
окру
умно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь букву Ы,  И или Е. Укажи способ проверки.
ш__рокий ж__раф
ж_лание  ж_стяной
ж__вать ш__рстяной
ж  вотные ж  лет
ш__тье ж__лезо
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Арнобий принадлежал к латинским представителям патристики:
(*ответ*) истинно
 ложно
В XIII-XIV вв. главные произведения Аристотеля переводились с греческого оригинала, и углубилось значение античного наследия в схоластике:
(*ответ*) истинно
 ложно
В XV веке томизм был объявлен официальной философией католицизма:
(*ответ*) ложно
 истинно
В период ранней схоластики сформировался и развился спор между гностицизмом и реализмом:
(*ответ*) ложно
 истинно
Византийская теология является одним из теоретических источников схоластики:
(*ответ*) истинно
 ложно
Гностицизм - религиозно-философское течение раннего христианства, предполагавшее способность человека познавать действительность:
(*ответ*) истинно
 ложно
Гностический спиритуализм принял идею о материальной реальности божественного воплощения:
(*ответ*) ложно
 истинно
Греческая образованность, по мнению Климента Александрийского, должна была послужить предварительной ступенью в процессе воспитания человечества Богом:
(*ответ*) истинно
 ложно
Епифаний Кипрский - эпигон оспологетов:
(*ответ*) истинно
 ложно
Кризис схоластики был обусловлен секуляризацией духовной жизни:
(*ответ*) истинно
 ложно
Лифагорейско-платоновское представление о предсуществовании человеческих душ было окончательно осуждено церковью в:
(*ответ*) 553 году
 325 году
 343 году
 435 году
Материалистические элементы античной философии были приняты патристикой:
(*ответ*) ложно
 истинно
Патристика взяла у Аристотеля концепцию Бога как первопричины и цели мира:
(*ответ*) истинно
 ложно
Патристика возникла в IV веке нашей эры:
(*ответ*) ложно
 истинно
Период ранней схоластики относится к V-X вв.:
(*ответ*) ложно
 истинно
Политеизм относится к основным идеям патристической теологии:
(*ответ*) ложно
 истинно
Своей вершины патристическое осмысление истории достигает у Аристида в его труде "О граде Божием":
(*ответ*) ложно
 истинно
Соматология - учение о теле:
(*ответ*) истинно
 ложно
Схоластику можно разделить на ортодоксальную и оппозиционную:
(*ответ*) истинно
 ложно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: 10. Лица, осуществляющие звуковую запись исполнения или иных звуков на любом материальном носителе, называют производителями
 (*ответ к тесту*) фонограммы
 постановки
 сценария
 кассет
 (*ответ к тесту*)  11. Лицо, правомерно владеющее экземпляром программ для ЭВМ, вправе _____: 
осуществлять адаптацию программы для ЭВМ; изготовлять копии программ для ЭВМ; декомпилировать программу  для ЭВМ
 (*ответ к тесту*) без согласия правообладателя и без выплаты ему дополнительного вознаграждения
 с согласия правообладателя и с выплатой ему дополнительного вознаграждения
 без согласия правообладателя, но с выплатой ему дополнительного вознаграждения
 без согласия правообладателя и без выплаты ему дополнительного вознаграждения
12. Нарушение авторских и смежных прав состоит в незаконном изготовлении и распространении  ___ экземпляров произведений
 (*ответ к тесту*) контрафактных
 единичных
 бумажных
 рукописных
13. Не переходят по наследству авторские права
 (*ответ к тесту*) право авторства
 (*ответ к тесту*) право на защиту репутации автора произведения
 (*ответ к тесту*) право на имя
 14. Объектами авторских прав являются произведения
 (*ответ к тесту*) науки, литературы и искусства
 телекоммуникаций
 техники и технологий
 экономики и финансов
15. Объективную форму представления совокупности данных и команд, предназначенных для 
функционирования ЭВМ и других компьютерных устройств с целью получения определенного  результата, называют
 (*ответ к тесту*) программой для ЭВМ
 алгоритмом для ЭВМ
 листингом
 распечаткой
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Вставь недостающие буквы. Подчеркни орфограммы, которые  не  требовали проверки.
1) Содерж_  тетрадь в ч__стоте. 2) Век
ж__ви, век учись. 3) Ты ш__стой —
у  ворот  постой.  4)  Ч__жим  умом  векне  прож__ть.  5)  Ш__птал  ему  под  нос,
да не возьмёт в разум.  6) В каком  народе
ж__вёшь,  того  и  обычая  держ__сь. 7) Ч  -
жого не  ж__лай, а  своего не  теряй.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Догадайся и запиши  слова
1)   Вид искусства.
2)   Знаки чисел.
3)   Чертёжный инструмент.
4)   Научное  справочное издание.
5)   Вид птиц.
6)   Собиратель.
7)   Устройство  для развлечений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цирк, цифры, циркуль, энциклопедия, синица, коллекционер, аттракцион.
Вопрос: Разгадай шараду! Вставь недостающие буквы. Отгадай и запиши  слова  с  сочетанием ЧК.
СО   — я вам ра__каз кончаю,
СУ   — д__ждём вас поливаю,
С А   — ваш гру__ перевожу,
С К   — с в__лнами я дружу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Собери слова. Обозначь линией порядок чтения.
Мо
горчи
моло 
ово
серде 
коне
жили
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Впиши суффиксы, с помощью которых образованы слова. Вставь, где нужно Ь знак.
Суффикс                           Суффикс
кисон__ка                      шуточ__ка
глазон__ки                    лапоч__.ки
лисон__ка                      улыбоч__ка
мягон__кий                    лампоч__ка
лёгон__кий                    розоч__ка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Разгадайте шараду! Вставьте недостающие буквы. Отгадайте и запишите слова.
Чтоб поддерживат__  скворе__ню
Ил ь  анте__у, я гожус__.  
С мя__ким знаком я, коне  но,
Сразу ц__фрой  окажус__.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Соедини слово с его толкованием. Вставь недостающие буквы.
чес__ноет__ доброе имя,
достоинство,  уважение
чест__ мужество,
отвага, храброст__
доблест__ пр_вдивост__,
искренност__, пр__мота
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найди ошибки и исправь их.
1) Шест ребят залезли  на высокий шесть.
2) Коля есть маленкое яблочко, а у Миши есть болшая груша. 
3) Во все угольки комнаты малыши разложили чёрные уголки. 
4) Мелчайшую  рыбку  положили в тарельку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шесть ребят залезли на высокий шест. Коля ест маленькое яблочко, а у Миши есть большая груша.  Во все уголки комнаты .малыши разложили черные угольки. Мельчайшую рыбку положили в тарелку.
Вопрос: Прочитай текст, отметь значком  Z,  где должна быть красная строка. Подбери и запиши заголовок. Вставь недостающие буквы.
Много лет назад замечател__ные мастера  села  Абрамцево создали удивител__ную
куклу — матрёш__ку.  В большой кукле пряталос__ целое семе__ство. Необыч__ная
игруш__ка полюбилас__  детям и взрослым.
Тепер_ матреш__ку делают во многих городах  Ро___ии.  Ру__кая  матрёш__ка  извес-
__на  и л__бима  во всём мире.
• В первых трёх предложениях укажи связь главных членов предложения и надпиши над ними части речи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь, где нужно, разделительный Ь.
1) Мы  жив__ём  в  Якутске.  Охотники взяли жив__ем  волка.  2) Голодный зверь
всегда л__ют. Осен__ю часто л__ют дожди.  3) Приглашаем  на  праздник  гост__ю
дорогую. Дорогому гост__ю всегда  рады.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Тезис о примате неписаного "вечного Евангелия" над Писанием принадлежит:
(*ответ*) Оригену
 Юстину
 Арнобию
 Тертуллиану
Тертуллиан нашел возможным принять стоическое учение о материи как субстанции всего сущего:
(*ответ*) истинно
 ложно
Уильям Оккам придерживался крайне иррационалитического истолкования божественной деятельности:
(*ответ*) истинно
 ложно
Фаза "новой логики" опиралась на категории Аристотеля:
(*ответ*) ложно
 истинно
Формальная логика развивалась в русле рассмотрения проблемы универсалий:
(*ответ*) истинно
 ложно
Христианство переходит на право государственной религии в:
(*ответ*) IV в.
 V в.
 VI в.
 III в.
Христология - учение об иллюзорной телесности Христа:
(*ответ*) ложно
 истинно
IV век являлся переломным для христианства:
(*ответ*) да
 нет
Аврелий Августин является автором христианской концепции истории:
(*ответ*) да
 нет
Арий учил о единосущии Бога Сына и Бога Отца:
(*ответ*) нет
 да
Деятельность каппадокийцев способствовала созданию Символа веры:
(*ответ*) да
 нет
Иоанн Златоуст относится к представителям монашеской литературы:
(*ответ*) нет
 да
"Лествица" является путём монашествующего к Богу:
(*ответ*) да
 нет
Авторство Ареопагитик является точно установленным:
(*ответ*) нет
 да
В "Лествице" описывается процесс зарождения греха и борьбы с ним:
(*ответ*) да
 нет
Высшим видом постижения Бога является катафатическое познание:
(*ответ*) нет
 да
Иоанн Дамаскин в своей философии существенным образом опирался на Платона:
(*ответ*) нет
 да
Иоанн Дамаскин опирался на философию Сократа:
(*ответ*) да
 нет
Иоанн Домаскин был известен как противник иконоборчества:
(*ответ*) да
 нет
Кирилл Александрийский внес вклад в разрешение христологической проблематики:
(*ответ*) да
 нет
Кирилл Александрийский выступал за единство двух природ Христа:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Найди слова  с разделительным Ь. Покажи графически эту орфограмму.
Вьётся, медведь, деревья, огоньки, птичьи, хлопья, листья, пеньки, ульи, перья, друзья, весельчаки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какое слово лишнее?  Подчеркни его. Докажи  графически.
1) Булька, Вьюнок, Зорька, Кузька.
2)  Демьян, Илья, Марьяна, Ольга.
3)  Мальков,  Соловьёв, Васильев, Ильичёв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь недостающие буквы, подчеркни разделительный Ь.
1) Ест__  терпен__е — будет и умен__е.
2) Мел__ница всю жизн__ крыл__ями машет, а улетет__ не может.  3) Здоров__я
за  ден__ги  не  купит__.  4) Лодыр__  да
бездел__ник празднуют и в понедел__-
ник.  5) Кошач__и  глаза  и  во  т__ме  видят. 6) Горст__ю моря не вычерпат__.
7) Дружба  крепка  не  лест__ю,  а  правдою и чест__ю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Определи,  какой  частью  речи  являются  эти  слова. Соедини линией. Вставь недостающие буквы.
праз__ничное
ц__ркач
к__нверт
поспеш  л
в_ется
ле_кая
молоч_ныи
хо_ей
ц__плята
ц_плять
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какой частью речи являются выделенные слова? Укажи  над каждым  словом:  сущ.,  прил.,  гл. Вставь, где нужно, пропущенные  буквы.  
Особа всем извес__ная,
Она крикун__я мес__ная,
Увидит  туч__ку  тёмную —
Взл__тит на  ел__  з__лёную
И смотрит, словно  с  трона,
В__рона. (В.  Степанов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Определи,  какой  частью  речи  является  каждое слово. Найди фигуру, соответствующую номеру слова, и раскрась {сущ. — жёлтым, прил. — красным, глав. — зелёным цветом).
1)   забавлять                    8)    цирковое
2)   искусные                     9)    одевать
3)   январский                  10)    овощи
4)   барабанит                 11)    лестница
5)   рюкзак                      12)    шепчут
6)   соловей                     13)    компьютерная
7)   иллюстрирует           14)    молчу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Каковы были главные задачи внешней политики России в конце XVII в.? Ответ на этот вопрос подготовьте в форме записки посланника одной из стран Западной Европы, прибывшего из Москвы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поистине, ни одно дело в управлении государством не требует такой осмотрительности, как выбор лиц, назначаемых в посольство к иностранным государям или народам. Посланных в иноземные государства можно сравнить с жилами, находящимися в недрах земли, назначение которых — препровождать сообразно со слоями, через которые они проходят, в свою отчизну целебные или вредные для ее состава соки. Потому-то и его священное цесарское величество милостивым оком, с врожденным ему монаршим благодушием, измерял силы тех, которые изъявляли желание возложить на себя сие почетное бремя. Наконец его священное цесарское величество решил избрать достозамечательнейшего господина Христофора Игнатия, благородного господина Гвариента-Ралля, Священной Римской империи и королевства Угорского кавалера, действительного надворно-военного советника его цесарского величества. И действительно, не могло быть удачнее выбора. Дипломат этот, по многолетнему опыту, основательно знает свет, и ум его изощрен практикой в государственных делах. Большое значение придает сему мужу в глазах императора и то, что он весьма хорошо знает нравы и дух московского народа, потому что Гвариент еще прежде состоял при цесарском посольстве в Московии.

Его царское величество, приняв посла, сказал ему, что не худо было бы вывести корабли российские в Балтийское море, но прежде всего, следовало бы обеспечить себя относительно порта, иначе весь флот может сделаться игралищем ветров или же добычей неприятелей. Принимая во внимание сообщенные достоверные сведения о претерпеваемых народом недостатках, царское величество желает оказать своим благодеянием особенное одолжение приморским городам и положить прочные основания торговле. Посол получил также уведомление о счастливых успехах, увенчавших русское войско, о знатной победе над татарами. Несомненно, эта победа будет способствовать защите южных рубежей от Османской империи.
Вопрос: Найди имена существительные и подчеркни их. Вставь недостающие  буквы.
Вижу ч__дное привол__е,
Вижу нивы и п__ля —
Это ру__кое раздол__е,
Это ру__кая земля!
(Ф. П. Савинов)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вставь в слово пропущенную букву, а затем зачеркни часть слова так, чтобы глагол превратился в имя существительное.
ск__зать бр__дить    ст__нать
скр__петь   пл__сать   ев__тить
см__треть   р__веть ст__рожить
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Распредели имена существительные по указанным группам. Покажи стрелочками. Вставь недостающие буквы.
почтал  он
су  ота
в__те ран
па__ажир
чу__ство
фу__бол ист
тро__ейбус
шампин  он
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку