nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Заполните таблицу «Среды обитания организмов»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среда обитанияОсобенности среды2-3 примера обитателей средыЧерты приспособленности организмов к средеНаземно-воздушнаяБолее разнообразные, чем в других средахЧеловекМухаСобакаРазвиты опорные ткани (скелет)ПочвеннаяСодержит множество минеральных и органических веществКротДождевой червьРедукция некоторых организмов( зрение у кротов), обтекаемая форма телаВоднаяОбладает выталкивающей силой, нет резких перепадов tСкатМедузаОбтекаемая форма телаЖабрыПлавники, ластыБоковая линияПлавательный пузырьОрганизменнаяБолее постоянные условияМолочно - кислые бактерииАскаридаБычий цепеньПолная утрата некоторых органов и систем органов
Вопрос: Заполните таблицу «Экологические факторы и их влияние на организмы»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Группа экологических факторовХарактеристика группы экологических факторовБиотическиеФакторы живой природыАбиотическиеФакторы неживой природыАнтропогенныеФормы воздействия деятельности человека на окружающую среду
Вопрос: Заполните таблицу «Влияние среды жизни на организмы»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среда обитанияОсобенности среды2-3 примера обитателей средыЧерты приспособленности организмов к средеНаземно-воздушнаяБолее разнообразные, чем в других средахЧеловекМухаСобакаРазвиты опорные ткани (скелет)ПочвеннаяСодержит множество минеральных и органических веществКротДождевой червьРедукция некоторых организмов( зрение у кротов), обтекаемая форма телаВоднаяОбладает выталкивающей силой, нет резких перепадов tСкатМедузаОбтекаемая форма телаЖабрыПлавники, ластыБоковая линияПлавательный пузырьОрганизменнаяБолее постоянные условияМолочно - кислые бактерииАскаридаБычий цепеньПолная утрата некоторых органов и систем органов
Вопрос: Заполните таблицу «Типы экологических взаимодействий»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Типы взаимоотношенийХарактеристикаПримерыСимбиоз (слайды 26–29)Неразделимые взаимополезные связи двух видом, предполагающие тесное сожительство организмов.Термиты и живущие в их кишечнике одноклеточные жгутиковые – перерабатывают клетчатку а сахара. Термиты не имеют собственных ферментов для переваривания целлюлозы и без симбионтов погибли бы. А жгутиковые получают в кишечнике среду обитания, в свободном состоянии в природе они не встречаютсяХищничество (слайды 30–33)отношения между организмами, при которых один из них (хищник) атакует другого (жертву) и питается частями его телаРосянка, животные – хищники.Паразитизм (слайды 34–38)Паразит использует хозяина как источник питания, среду обитания.Спорынья, трутовик, паразиты животных.Конкуренция (слайды 39–43)взаимоотношения между организмами одного и того же или разных видов, в ходе которых они соревнуются за одни и те же средства существования и условия размноженияВнутривидовая (сосны в лесу за свет) и межвидовая (культурные растения и сорняки).
Вопрос: Заполните таблицу «Типы конкурентных взаимодействий»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Межвидовая конкуренция – это любое взаимодействие между двумя или более популяциями различных видов, которое отрицательно сказывается на их росте и выживании.  Конкурентное взаимоотношение может касаться занимаемого и перспективного пространства (популяционного ареала), пищи и необходимых биогенных веществ, продуктов экскреции (маркеры территории, привлечения особей другого пола и пр.), зависимости от прессинга хищников, устойчивости к факторам среды.

Внутривидовая конкуренция — это соперничество между особями одного вида за жизненно важные ресурсы. Конкуренция между особями одного вида может уменьшать выживание и плодовитость животных, она тем сильнее, чем больше плотность. Конкурирующие особи не равноценны, поскольку имеют разный генотип.
Вопрос: Структура экономики изменяется в результате изменений 
 (*ответ*) в норме прибыли 
 в направлениях НИОКР 
 числа занятых 
 импортной квоты 
Структурный фактор является результатом 
 (*ответ*) межстрановых различий в структуре одних и тех же отраслей 
 изменений в структуре спроса 
 диспропорций в структуре предложений 
 изменений в структуре бюджетных расходов 
США постоянно проводят 
 (*ответ*) мониторинг импорта баранины на случай избыточных поставок 
 "добровольное" самоограничение экспорта 
 нелицензируемый ввоз товаров и услуг 
 политика сдерживания внутреннего потребления 
Таможенная стоимость товара 
 (*ответ*) включает цену товара, указанную в счет-фактуре плюс расходы по транспортировке и страхованию 
 состоит из расходов по транспортировке 
 не учитывает страховых сборов 
 не включает издержки производства 
Тарифная эскалация (прогрессивное повышение ставок пошлин) применяется к 
 (*ответ*) товарам одной и той же технологической цепочки 
 товарам, экспортируемым из страны 
 ввозимым сырьевым товарам 
 импорту услуг 
Тарифная эскалация означает 
 (*ответ*) прогрессивное повышение ставок в зависимости от степени обработки товара 
 чрезмерное завышение ставок 
 ущемление интересов национальных производителей 
 беспошлинный импорт продукции трудоемких отраслей 
Тарифными ограничениями импорта являются 
 (*ответ*) введение повышенных ввозных пошлин 
 установление национальных технических стандартов 
 размещение государственных заказов только на отечественных предприятиях (государственная монополия) 
 введение импортных лицензий 
Текущий платежный баланс отражает 
 (*ответ*) процесс обмена товарами и услугами 
 факторные услуги 
 операции, связанные только с коммерческой деятельностью 
 только операции с капиталом 
Теория эффективности внешней торговли Э. Хекшера и Б. Олина известна как теория 
 (*ответ*) факторов производства 
 «свободы торговли» 
 относительных преимуществ 
 жизненного цикла товаров 
Типичной чертой прямых инвестиций является 
 (*ответ*) получение контроля над предприятием 
 незначительный удельный вес в акционерном капитале 
 инвестирование только в денежной форме 
 инвестирование только в товарной форме 
Товарный классификатор строится 
 (*ответ*) по принципу происхождения, назначения и степени обработки товара 
 по видам импортных пошлин 
 по количеству ввозимого товара 
 в соответствии со спросом на импортные (экспортные) товары 
Транзитные пошлины используются с целью 
 (*ответ*) сдерживания нежелательных товарных потоков 
 увеличения импорта товаров и услуг 
 контроля за качеством продукции 
 активизации международной торговли 
Транснациональные корпорации способствовали 
 (*ответ*) освоению новых рынков 
 росту протекционистских мероприятий 
 снижению темпов развития внешней торговли 
 замедлению НИОКР
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Заполните таблицу «Компоненты экосистемы»
Категория: школьный раздел
Ответы:
С точки зрения структуры в экосистеме выделяют:

1. Климатический режим, определяющий температуру, влажность, режим освещения и прочие физические характеристики среды.
2. Неорганические вещества, включающиеся в круговорот.
3. Органические соединения, которые связывают биотическую и абиотическую части в круговороте вещества и энергии.
4. Продуценты – автотрофные организмы, создающие первичную продукцию.
5. Консументы – гетеротрофы, поедающие другие организмы (хищные) или крупные частицы органического вещества.
6. Редуценты – гетеротрофы, в основном грибы и бактерии, которые разрушают мёртвое органическое вещество, минерализуя его, тем самым возвращая в круговорот.
Вопрос: Заполните таблицу «Типы пищевых цепей в экосистеме»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В природе, как правило, выделяют два типа пищевых цепей: пастбищную и детритную

Пастбищный тип пищевой цепи начинается с живых зеленых растений, предназначенных для питания растительноядных животных, которыми питаются хищники. Экосистемы с таким типом цепи напрямую зависят от солнечной энергии. Таким образом, пастбищный тип пищевой цепи зависит от автотрофного захвата энергии и перемещения ее по звеньям цепи. Большинство экосистем в природе следуют этому типу пищевой цепи.+ Примеры пастбищной пищевой цепи: Трава → Кузнечик → Птица → Ястреб; Растения → Заяц → Лиса → Лев.

Детридный тип пищевой цепи начинается с разлагающегося органического материала - детрита - который употребляют детритофаги. Затем, детритофагами питаются хищники. Таким образом, подобные пищевые цепи меньше зависят от прямой солнечной энергии, чем пастбищные. Главное для них - приток органических веществ, производимых в другой системе.+ К примеру, такой тип пищевой цепи встречается в разлагающейся подстилке умеренного леса.
Вопрос: Заполните таблицу «Сравнительная характеристика естественных и искусственных экосистем»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравнительная характеристика экосистемКритериисравненияестественнаяискусственнаяПроисхождениеПервичные естественные структурные единицы биосферы, образовавшиеся в результате длительной эволюцииВторичные искусственные структурные единицы биосферы, созданные человекомВидовая структураСложные системы с большим видовым разнообразием, в которыхдоминирует несколько видов. Видовая структура формируется поддействием факторов среды. Культурные (сельскохозяйственные) растения отсутствуютУпрощенные системы с небольшим видовым разнообразием.В них доминирует, как правило, один культивируемый человекомвид растений или животных. Видовая структура формируется какпод действием факторов среды, так и при определяющей роли человекаУстойчивостьСвойственно устойчивое динамическое равновесие за счет саморегуляции и разнообразия трофических связей. Пищевые цепи длинные (3-5 звеньев), а пищеваясеть сложнаяНеустойчивы, без поддержки человека быстро разрушаются. Саморегуляция отсутствует. Пищевые цепи короткие (2-3 звена),пищевая сеть простаяПродуктивностьПродуктивность определяется количеством поступающей солнечной энергии и степенью замкнутости круговорота веществПродуктивность определяется количеством совокупной энергии(солнечная энергия + энергия,привносимая человеком), поступающей в систему. Она зависитот технической базы и экономических возможностей обществаКруговорот веществКруговорот веществ полный и замкнутый. Вся чистая первичнаяпродукция используется консументами и редуцентамиКруговорот веществ неполныйи незамкнутый. Основную частьчистой первичной продукции ввиде урожая человек изымает длясвоих потребностей и на кормскоту. Изъятые на уровне продуцентов вещества восполняютсяна уровне детритных цепей в виде органических (детрит) или минеральных удобренийЭкологическая безопасностьЭкологически безопасны, не являются источником загрязняющихвеществЭкологически опасны, являются источником загрязняющих веществ. Способны влиять на устойчивость природных экосистем
Вопрос: Сравнительная характеристика биогеоценозов и агроценозов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравниваемая категориябиогеоценозагроценозНаправление действия отбораДействует естественный отбор, выбраковывающий нежизнеспособные особи и сохраняющий приспособления к условиям среды, т. е. отбор, формирует устойчивую экосистемуДействие естественного отбора ослаблено человеком; преимущественно осуществляется искусственный отбор в направлении сохранения организмов с максимальной продуктивностьюКруговорот основных питательных элементовВсе элементы, потреблённые растениями, животными и др. организмами, возвращаются в почву, т. е. круговорот осуществляется полностью.Часть питательных элементов выносится из круговорота с массой выращенных и собранных в качестве урожая организмов, т. е. круговорот не осуществляетсяВидовое разнообразие и устойчивостьОтличаются, как правило, большим видовым разнообразием организмов, находящихся в сложных взаимосвязях друг с другом, обеспечивающих устойчивостьКоличество видов часто ограничено одним, двумя; взаимосвязи организмов не могут обеспечить устойчивость.Способность к саморегуляции, самоподдержанию и сменяемостиСаморегулирующиеся, постоянно возобновляющиеся, способные к направленной сменяемости одного сообщества другим (сукцессия).Регулируются и контролируются человеком через изменение природных факторов (орошение), борьбу с сорняками и вредителями, смену сортов, повышение продуктивности.Продуктивность (количество биомассы, создаваемой на единицу площади)Биомасса экосистем сушипревышает продуктивность экосистем Мирового океана в 3 раза; основная продукция биомассы потребляется консументами.Занимая 10%площади суши, производят ежегодно 2,5 млрд. т сельскохозяйственной продукции; отличаются значительно большей продуктивностью, чем биогеоценозы
Вопрос: Заполните таблицу «Экологические проблемы и пути их решения»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экологические проблемы и пути их решения
Вопрос: По каким признакам человек отличается от остальных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек находится в вертикальном положении, а животные в горизонтальном, поэтому у человека позвоночник изогнут S-образно, а у животных дугообразно. Мимические мышцы лица и мышцы конечностей лучше развиты у человека, а мышцы шеи – у животных. У человека больше развит головной мозг. Человек – биосоциальное существо. Он обладает понятийным мышлением и речью.

Человек отличается от животных по следующим признакам:
— прямохождение
— наличие речи
— наличие высшей нервной деятельности, интеллект
— сводчатая стопа
— развитая свободная рука
— способность к самостоятельному и осмысленному труду.
Вопрос: Какие основные свойства отличают человека от животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек от животных отличается более развитым мозгом, способностью к мышлению, прямохождением, членораздельной речью, умением преобразовывать окружающий мир сознательным трудом.
Вопрос: Как в человеке проявляется его биологическая и социальная природа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Труд позволил человеку создать для себя искусственную среду, но так как ее создавало множество людей (социум), то ее еще назвали социальной.

Природа человека биосоциальна. Естественный отбор на ранних стадиях формирования доисторического человека содействовал как становлению биологических особенностей вида Человек разумный, так и укреплению социальных связей, которые позволили человеку обрести абстрактное мышление, сознание, речь, развить трудовую деятельность и создать социальную среду, необходимую для жизни людей.

Социальная  природа  человека  проявляется  в  воспитании, взаимоотношениях с окружающими людьми, природой. Биологическая природа человека проявляется в его биологических (врожденных) рефлексах: добывание пищи, питание, размножение.
Вопрос: Как взаимодействуют природный мир и рукотворный мир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условия жизни людей принципиально отличаются от условий жизни животных, которые могут пользоваться только природной {естественной) средой. Человек с самого рождения оказывается в окружении рукотворных вещей — от пеленок до сложных приборов для поддержания внешней температуры тела и других средств ухода за малышом. С появлением на свет в жизнь младенца включается наряду с генетической социальная программа его становления как личности: развитие речи, воспитание опрятности, передача опыта поведения среди людей, а по достижении определенного возраста обучение в школе, подготовка к трудовой профессиональной деятельности.

природный и рукотворный мир созданный человеком тесно
взаимосвязаны, ведь для создания рукотворного мира необходим мир природный: его ресурсы и возможность их использования.
совершенствование техники и технологии дало людям возможность производить гораздо больше продуктов питания, чем имелось в дикой природе, пользоваться природными ресурсами газом, нефтью, каменным углем, рудами металлов, лесными богатствами. Энергия выделяемая при расщеплении атома в миллионы раз превосходит силу человеческих мышц. Открытия в электронике обеспечили невиданную скорость информационных потоков, благодаря достижениям научной и инженерной мысли наш быт становится комфортнее, но вместе с тем возникают проблемы, связанные с ухудшением экологии. Промышленные и бытовые отходы, вредные выбросы заводов и фабрик, выхлопные газы машин, потребительско — непродуманное отношение к использованию природных ресурсов отрицательно влияют на состояние окружающей среды, чистоту воды и воздуха. Чтобы вырастить и сохранить урожай, приходится прибегать к ядохимикатам, которые приводят к отравлению почвы, делая ее непригодной для дальнейшего использования. Использование природного мира человеком для создания мира рукотворного принесло человечеству величайшие блага и вместе с тем привело к нарушению природного равновесия, поставив человека перед необходимостью решать многие экологические. Все вышеуказанные факторы приводят к неблагоприятной экологической обстановке, которая подрывает здоровье людей.
Человек должен научиться свой рукотворный мир приводить в состояние гармонии с миром природным, через бережное к нему отношение.
Вопрос: Увеличение дохода в семье при неизменных ценах и составе приводит к 
 (*ответ*) снижению доли потребительских расходов на продовольствие 
 снижению удельного веса затрат на товары длительного потребления и роскоши 
 замедлению темпов личного строительства 
 снижению доли расходов на отдых и обучение 
Увеличение доходов на душу населения влечет за собой 
 (*ответ*) сдвиги в структуре личного потребления 
 неизменную структуру внешней торговли 
 уменьшение объема производства 
 снижение удельного веса сферы услуг 
Увеличение индекса «условий торговли» со 100 до 105 свидетельствует от 
 (*ответ*) улучшении условий торговли 
 равновесии платежного баланса 
 активном сальдо платежного баланса 
 росте экспорта 
Увеличение коэффициента эластичного внешнеторгового оборота по отношению к ВВП больше единицы свидетельствует о (об) 
 (*ответ*) увеличении открытого характера экономики 
 недостаточном уровне «открытости» экономики 
 незначительных объемах экспорта 
 преобладание импорта над экспортом 
Увеличение удельного веса лицензионной торговли является показателем 
 (*ответ*) прогрессивной структуры внешнеторгового обмена 
 ухудшения "условий торговли" 
 замедления темпов внешней торговли 
 понижения эффективности ВТ 
Увеличение фактороемкости внешней торговли означает 
 (*ответ*) возрастающее участие факторов производства в экспортируемой продукции 
 наличие прогрессивной структуры ВТ 
 уменьшение затрат на сырье и рабочую силу 
 импортозаменяющий рост 
Усиление экономической мощи ТНК характеризуется 
 (*ответ*) ростом объема долгосрочного экспортного кредитования и государственного страхования экспортных кредитов 
 замедлением экспорта 
 усилением протекционистских мер 
 понижением конкурентоспособности 
Учетная ставка - это 
 (*ответ*) цена за пользование деньгами 
 доходность ценных бумаг 
 процент по лепозитам 
 плата за пользование земельным участком 
Факторами, определяющими интеграционные процессы, являются 
 (*ответ*) повышение открытости национальных экономик 
 замедление международного разделения труда 
 свертывание взаимного товарообмена 
 усиление протекционизма 
Физический объем внешней торговли расчитывается в_ ценах 
 (*ответ*) постоянных 
 текущих 
 экспортных 
 импортных 
Фирменный кредит выражает отношения между 
 (*ответ*) продавцом и покупателем 
 покупателем и коммерческим банком 
 продавцом и коммерческим банком 
 коммерческими банками 
Фискальные пошлины применяются для 
 (*ответ*) обеспечения бюджета налоговыми поступлениями 
 увеличения импортных поставок 
 усиления конкуренции на внутреннем рынке для отечественных производителей 
 обеспечения открытости экономики 
Франчайзинг - это 
 (*ответ*) предоставление права использования торговой марки или фирменного названия 
 вид платежей по внешнеторговому контракту 
 аренда оборудования 
 особый вид кооперации
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему каждому из нас необходимы знания об устройстве и функционировании организма человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти знания позволят сохранить здоровье на долгие годы, создать благоприятные условия для работы всех жизненных систем, избежать вредных факторов, которые могут привести к болезни.

Знания человека о том как устроен и функционирует его организм, позволяют сохранить здоровье на долгие годы. Зная какие процессы протекают в организме, человек понимает чем и как он может нанести вред своему здоровью и жизни. Создает свой образ жизни — работу, отдых, правильную и полезную пищу, отвергает вредные привычки, занимается спортом, оздоровлением.
в случае заболевания имеется понимание какой сбой произошел в организме и как его устранить.
Вопрос: Какие науки изучают внешнее и внутреннее строение животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морфология, физиология, анатомия.
Вопрос: Что изучает анатомия и физиология человека? Назовите их исследовательские методы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анатомия – наука о строении организма и его органов. Наряду со вскрытием мертвого тела используют методы прижизненного исследования: рентген, ультрозвук, моделирование работы органов. 
Физиология – наука о жизненных функциях организма и его органов. Использует эксперимент (опыты) на животных, в том числе хронические, а также лабораторное и инструментальное исследование.

Анатомия — наука о строении человека и его органов.
Физиология — наука о жизненных функциях организма и его органов.
Исследовательские методы анатомии и физиологии:
— патологоанатомическое вскрытие умершего человека;
— рентген,
— узи
— компьютерная и магнитно — резонансная томография;
— эксперименты (опыты) на животных, в том числе хронические;
— лабораторное и инструментальное исследование.
Вопрос: Почему анатомию и физиологию человека мы изучаем в одном разделе курса биологии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
возможно потому что анатомия - это строение внутренних органов, а физиология - их функционирование. Без представления о строении невозможно понять функции органа и наоборот.

Анатомия и физиология тесно связаны между собой. Без знания строения органа, особенностей его работы нельзя понять причины возникновения заболеваний, создать необходимые условия для его нормальной работы.

Анатомия и физиология человека - это биологические науки, тесно взаимосвязанные между собой, объектом изучения которых является организм человека. Исторически они сформировались ранее других наук, изучающих биологию человека, и впоследствии дали начало другим биологическим наукам. Выделение этих наук из общей анатомии и физиологии связано с тем, что человек как биологический вид является уникальным и отличается от животных по целому ряду анатомических признаков, сложной высшей нервной деятельностью и своей социальной сущностью
Вопрос: Что изучает гигиена? Назовите ее исследовательские методы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гигиена – раздел медицины о создании условий для сохранения и укрепления здоровья. Методы исследования: клинические (выяснение причин массовых заболеваний), физиологические (установление приспособительных возможностей организма к неблагоприятным условиям природной и социальной среды), лабораторные (анализ проб воздуха, воды и т.д.)

Гигиена — раздел медицины о создании условий для сохранения и укрепления здоровья. В задачу этой науки входит изучение условий жизни, работы и отдыха здоровых людей, для того чтобы сохранить и укрепить их здоровье, предохранить от болезней, повысить их силу, выносливость, способность переносить неблагоприятные условия и быстро приспосабливаться к непривычным условиям.
исследовательские методы гигиены:
— клинические (выяснение причин массовых заболеваний);
— физиологические (установление приспособительных возможностей организма к неблагоприятным условиям природной и социальной среды);
— лабораторные (анализ проб воздуха, воды и т. Д.).
Вопрос: 7. Возврат займа был обеспечен поручительством. По соглашению сторон договора займа срок возврата займа был продлен. Поручительство сохраняет силу.
да
нет
нет, если договором поручительства не предусмотрено иное (*ответ к тесту*) 
да, если поручитель — юридическое лицо
8. Обязанность продавца передать товар считается исполненной в момент …
сдачи товара перевозчику
вручение товара покупателю при наличии у продавца обязанности по доставке товара
предоставления товара в распоряжение покупателя при отсутствии такой обязанности
во всех случаях или в иной момент, определенный договором купли-продажи (*ответ к тесту*) 
9. По общему правилу, риск случайной гибели или случайного повреждения заложенного имущества несет …
залогодатель
залогодержатель
залогодатель или залогодержатель – в зависимости от того, у кого из них находится заложенное имущество (*ответ к тесту*) 
залогодатель или залогодержатель – в зависимости от того, в пользу кого заключен договор страхования заложенного имущества
10. Если должник не был письменно уведомлен о состоявшемся переходе прав кредитора к другому лицу …
обязательство прекращаются
договор, являющийся основанием такого перехода, признается недействительным
новый кредитор в праве расторгнуть договор, заключенный с первоначальным кредитором, и потребовать от последнего возмещения убытков
исполнение обязательства первоначальному кредитору признается исполнением надлежащему кредитору (*ответ к тесту*) 
11. По общему правилу неустойка по соотношению с убытками является …
штрафной
исключительной
зачетной (*ответ к тесту*) 
12. По общему правилу, первоначальный кредитор, уступивший требование новому кредитору …
не отвечает ни за недействительность, ни за исполнение переданного требования должником
отвечает за недействительность переданного ему требования (*ответ к тесту*) 
отвечает за неисполнение этого требования должником
отвечает и за недействительность, и за неисполнение требования должником
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: В физическом кабинете разбился ртутный прибор, и часть ртути вылилась на пол. К кому нужно обратиться – к медикам районной поликлиники или к сотрудникам санитарно-эпидемиологической станции? Объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первую очередь необходимо эвакуировать всех из кабинета и позвонить в СЭС, так как пары ртути являются сильнейшим ядом. Сотрудники СЭС проведут демеркуризацию помещения, что бы в нем можно было работать дальше.

Необходимо обратиться в сэс.
Врачи — гигиенисты устанавливают предельно допустимые концентрации веществ (пдк), превышение которых в атмосфере, воде, продуктах, почве или вещах может оказаться вредным для здоровья человека, а санитарные врачи следят за соблюдением этих норм, в их работу входят обязанности по несению санитарной службы в пределах определенного региона. Они владеют методиками обезвреживания различных опасных химических веществ, знают последствия воздействия таких веществ на организм человека. Обладают полномочиями закрыть учреждение или объявить карантин, провести необходимые дез.мероприятия, если возникает угроза распространения или возникновения эпидемии или отравления.
Вопрос: Какие признаки свидетельствуют о его принадлежности к отряду Приматы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Характерными признаками, по которым человек относится к царству животных – это то, что он питается готовыми органическими соединениями (гетеротрофный тип питания) и активно передвигается. 
• К отряду приматы человек относится, так как, как и у всех приматов, у человека хорошо дифференцированы зубы, развиты большие полушария мозга, кора БП с глубокими бороздами и извилинами, совершенные органы чувств, мимическая и звуковая сигнализация, лицо, ладони, подошвы лишены волосяного покрова, подвижные пятипалые конечности, с ногтями, а не когтями. Подвижная ключица и шаровидный плечевой сустав. Зрение бинокулярное. Низкая плодовитость.

— пятипалые конечности; пальцы на руках и ногах снабжены плоскими ногтями, а не когтями. Большой палец противопоставлен остальным.
— подвижная ключица и шаровидный плечевой сустав.
— усложнение переднего отдела головного мозга, в частности больших полушарий.
— низкая плодовитость.
— характерные пропорции тела: короткое туловище и длинные конечности.
— редукция (недоразвитость) хвостовых позвонков, уменьшение числа грудных и поясничных позвонков, увеличение числа крестцовых позвонков, сросшихся в одну кость — крестец: 5 вместо 2—3.
Вопрос: Назовите известные вам части тела. Укажите, какие пропорции существуют между ними.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные части тела: лицо, шея, туловище, руки и ноги. Длина носа равна длине уха, длина предплечья равна длине стопы, окружность кулака тоже обычно совпадает с длиной стопы.

Тело человека имеет структуру, т. Е. Определенное строение, расположение частей. Основными частями тела являются: лицо, шея, туловище, руки и ноги.
Между частями тела существуют определенные пропорции: длина предплечья равна длине стопы, длина носа равна длине уха, длина ладони равна длине лица, длина стопы равна длине окружности кулака, люди с маленькой головой обычно обладают длинной и тонкой шеей, большая же голова часто держится на короткой и массивной шее.
Вопрос: Чтобы определить длину брюк, надо растянуть их в разведённых руках. Если это удаётся сделать и брюки не провисают — они подходят. Какие анатомические закономерности подтверждаются этим примером? Для всех ли людей этот приём подходит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это подтверждает то, что между частями тела существуют определенные пропорциональные соотношения. Но это правило не подходит для людей маленького роста, так как у них другие пропорции тела.

Это подтверждает то, что между частями тела существуют определенные пропорциональные соотношения. Однако такой прием подходит для человека со средними статистическими размерами частей тела не имеющим отклонений в физиологическом развитии.
Вопрос: Какие органы находятся в грудной и брюшной полостях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В грудной полости находятся сердце, сосуды и нервы, дыхательные пути и легкие; пищевод же проходит из грудной полости в брюшную через отверстие в диафрагме. В брюшной полости находятся желудок и кишечник, печень, поджелудочная железа, селезенка, почки, многочисленные сосуды и нервы.
Вопрос: Цена товара включает в себя таможенную стоимость товара: 
 (*ответ*) плюс расходы по его транспортировке и страхованию 
 без расходов на транспорт и страхование 
 и стоимость доставки 
 и расходы на страхование 
Ценами, отражающими действительный уровень цен на товар определенного качества при соответствующих условиях поставки и платежа, являются 
 (*ответ*) контрактные цены 
 справочные цены 
 прейскуранты 
 цены офферт 
Центральный банк России 
 (*ответ*) является главным исполнительным органом валютного регулирования 
 определяет курс рубля по отношению к иностранным валютам 
 вводит ограничения на объем кредитов, привлекаемых из - за рубежа 
 является непосредственным участником всех валютных операций 
Частью внешнего валютного рынка являются 
 (*ответ*) коммерческие банки, небанковские дилеры и брокеры 
 независимые брокеры 
 дилеры и брокеры 
 крупные коммерческие банки 
Чистые потери возникают, когда 
 (*ответ*) экономическое благо, утраченное одной страной, не получено другой 
 импорт превышает экспорт 
 импорт превышает объем производства 
 экспортные цены выше импортных 
Экономист Д. Кисинг доказал необходимость введения в теорию внешней торговли в качестве самостоятельного фактора производства 
 (*ответ*) квалифицированного труда 
 труда занятых в сфере научно-исследовательских работ 
 основных производственных фондов 
 золотовальютного резерва 
Экономисты классической школы в теоретическом плане допускают возможность установления _тарифа 
 (*ответ*) «оптимального» 
 предельно низкого 
 предельно высокого 
 одинокого для всех товаров 
Экономисты считают, что внешнеторговый оборот начинает оказывать стимулирующее воздействие на хозяйство, когда он достигает по отношению к ВВП 
 (*ответ*) 25 % 
 5 % 
 50 % 
 15 % 
Экономически развитые страны способствуют расширению внешней торговли с развивающимися странами, когда 
 (*ответ*) видят экономическую выгоду для себя 
 не стремятся к вывозу сырья из этих стран 
 отказывают им в финансовой помощи 
 действуют из соображений альтруизма 
Экономический рост выражается в увеличении 
 (*ответ*) ВНП 
 Импорта 
 Цен 
 Безработицы 
Экспортная квота исчисляется как отношение стоимости экспорта: 
 (*ответ*) к ВВП (ВНП) 
 национального к мировому 
 к объему инвестиций 
 к числу занятых в промышленности 
Экспортные пошлины взимаются 
 (*ответ*) когда государство стремится ограничить вывоз определенного товара 
 чтобы повысить конкурентоспособность вывозимого товара 
 чтобы увеличить объем экспорта 
 чтобы улучшить "условия торговли" 
Экспорторасширяющий рост предполагает 
 (*ответ*) снижение экспортной цены товара, объем вывоза которого расширяется 
 снижение цен на импортозамещающие товары 
 повышение экспортной выручки за счет роста цен 
 ускорение темпов импортозамещающего роста 
Эмбарго представляет собой 
 (*ответ*) полный запрет на импорт определенного товара 
 ограничение объема импорта товара 
 разрешение на экспорт товара 
 разрешение на импорт товара
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что общего в строении всех живых организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большинство живых организмов состоит из клеток.

Все живые организмы состоят из клеток.

Все живые организмы имеют клеточное строение, многоклеточные организмы состоят из органов.
Вопрос: Чем животные клетки отличаются от растительных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличия животной клетки от растительной: 
1. Растительная клетка имеет в клеточной оболочке клеточную стенку, а животная клетка ее не имеет. 
2. Животные клетки имеют гликокаликс. 
3. Животные клетки имеют центриоли. Среди растений центриоли имеются только у водорослей. 
4. Дочерние клетки после деления ядра отделяются у животных перетяжкой, у растений — перегородкой. 
5. Запасной углевод у растений — крахмал, а у животных — гликоген. 
6. Растительные клетки способны к фотосинтезу, животные — гетеротрофы. 
7. Растительные клетки имеют пластиды. 
8. Растительные клетки имеют в клеточной оболочке целлюлозу. 
9. Растительные клетки имеют центральную вакуоль. 
10. Животные клетки могут иметь органеллы (реснички и жгутики).

Особенность строения растительной клетки:
— есть пластиды;
— присутствует прочная целлюлозная оболочка;
— автотрофный тип питания, запасной углевод — крахмал;
— синтез макроэргических соединений, который происходит в хлоропластах и митохондриях;
— наличие крупных вакуолей;
— ядерный центр присутствует только у низших растений;
— минеральные соли находятся в виде кристаллов (включений).
Особенность строения животной клетки:
— пластиды отсутствуют;
— непрочная клеточная оболочка, которая называется гликокаликсом;
— гетеротрофный тип питания, запасной углевод — гликоген;
— синтез макроэргических соединений (атф) осуществляется исключительно в митохондриях;
— вакуоли только мелкие, крупные отсутствуют;
— ядерный центр есть у всех эукариот;
— минеральные соли растворены в цитоплазме.
Вопрос: Назовите основные части клетки и объясните их назначение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под оптическим микроскопом видны основные части клетки: цитоплазма (в ней находятся органойды клетки) и ядро (она несет в себе всю генетическую информацию).
Вопрос: Какую функцию выполняют клеточные органоиды? Заполните таблицу в рабочей тетради.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОрганоидОсобенности строенияФункциицитоплазмавнутренняя полужидкая среда мелозернистой структуры. Содержит ядро и органоидыобеспечивает взаимодейсвие ядра и органоидов, выполняет транспортную функцию, регулирует скорость биохимических процессоврибосомымелкие тельца диаметров 15-20 мм, состоящие из 2 суб. единицосуществляет синтез белковых молекул, их сборку из аминокислоткомплекс Гольджииммет различные формы и состоит из ограниченных мембранами полостейнакапливает и выводит органические вещества, синтезируемые в эндоплазматической сети и образует лизосомылизосомыдиаметр 4 мм, на поверхности имеют мембрану, внутри которой находится комплекс ферментоввыполняют пищеварительную функциюмитохондриивнушний покров состоит из 2 мембран: наружной и внутреннейокисление органических соединений, обеспечивает клетку энергией
Вопрос: Из каких основных веществ состоит клетка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка состоит из неорганических и органических веществ.

Клетка состоит из неорганических и органических веществ.
Неорганические вещества — это вода и минеральные соли. Особенностью клеток живых организмов является наличие органических веществ. Наиболее важные из них — белки, жиры, углеводы и нуклеиновые, кислоты (дезоксирибонуклеиновая кислота — днк и рибонуклеиновая кислота — рнк). Белки, жиры и углеводы — основной строительный материал цитоплазмы, ядра и органоидов.
Вопрос: Может ли клетка функционировать без воды? Ответ объясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, так как в водных растворах происходит взаимодействие веществ в клетке.

Основное содержимое клетки это цитоплазма с органоидами. Основное вещество цитоплазмы — вода. Многие вещества цитоплазмы: минеральные соли, глюкоза, аминокислоты образуют истинный раствор, белки — коллоидный. Цитоплазма постоянно движется, перетекает внутри живой клетки, перемещая вместе с собой различные вещества, включения и органоиды.
Если клетку лишить воды, то цитоплазма перестанет существовать, что приведет к гибели клетки.
Вопрос: Прочитайте в Приложении текст «О ферментах». Выполните описанные там опыты и объясните, почему варёный картофельный клубень не способен разложить пероксид водорода. Ответьте на вопрос: стоит ли кипятить бельё в мыльном порошке, содержащем ферменты? Поясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В варенном клубе нет фермента каталазы, так как под действием температуры он денатурирует. По этой же причине нет смысла кипятить белье в растворе с ферментами, они разложатся.

Вареный клубень картофеля не способен разложить пероксид водорода потому, что фермент каталаза, разлагающий пероксид водорода — это белок, который при кипячении утрачивает свою силу вследствии денатурации.
Ферменты — это белки, которые при высокой температуре подвергаются процессу денатурации — разрушения, и теряют свою эффективность. На пачках мыльного стирального порошка содержащего специальные вещества — ферменты расщепляющие жиры и очищающие ткань от жирных загрязнений, всегда указана температура воды для стирки.
Вопрос: Какую роль играют молекулы АТФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Энергия, освободившаяся в результате биологического окисления органических веществ, идет на синтез молекул АТФ, а затем используется по мере надобности. Продукты распада и окисления органических веществ — более простые органические и неорганические соединения (вода, углекислый газ, мочевина и др.) — выводятся из клетки, а затем из организма.
Вопрос: Чем отличается рост от развития?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рост – это количественное изменение массы с сохранением исходных качеств. Развитие – переход к новому состоянию, которое качественно отличается от предыдущего. Рост всегда можно остановить, ограничив тем или иным образом. На производстве есть возможность направлять его, задавая определённые показатели. Повернуть вспять развитие практически невозможно: для этого придётся приложить немало сил и средств, а результат всё равно будет неудовлетворительным.

Различают рост клетки — увеличение ее размеров и массы — и развитие клетки — ее созревание, в результате которого клетка специализируется, становится способной совершать свойственную ей работу (функцию): сокращаться, выделять сок и др.

Рост клетки — это увеличение ее размеров и массы;
Развитие клетки — это процесс ее созревания, в результате которого клетка специализируется, становится способной совершать свойственную ей работу (функцию): сокращаться, выделять сок и др.
Вопрос: Анализ общих проблем рынка поставщиков и потребителей проводится в рамках 
 (*ответ*) макрологистики 
 микрологистики 
 информационной логистики 
 производственной логистики 
В европейских странах расходы на магистральные перевозки грузов составляют по отношению к суммарным расходам 
 (*ответ*) 23 % 
 81 % 
 44 % 
 9 % 
В западных странах доля времени движения товара по различным каналам снабжения, сбыта и на хранение составляет _ % суммарного времени 
 (*ответ*) 93 
 2 
 5 
 20 
В логистике запаздывание решений и действий обычно измеряется в 
 (*ответ*) неделях 
 месяцах 
 сутках 
 часах 
В случае перевозки негабаритных грузов по железной дороге взимается провозная плата за расстояние 
 (*ответ*) фактически пройденное 
 между двумя пунктами по кратчайшему направлению 
 равное среднему арифметическому возможных путей перевозки груза из пункта А в пункт В 
 максимальное между двумя пунктами 
В странах Европы издержки по содержанию запасов сырья, полуфабрикатов и готовой продукции составляют 
 (*ответ*) 44 % суммарных издержек 
 90 % суммарных издержек 
 8 % суммарных издержек 
 16 % суммарных издержек 
В структуре кода EAN -13 первые две - три цифры обозначают код 
 (*ответ*) страны 
 контрольное число 
 товара 
 изготовителя 
В структуре кода EAN -13 цифры с восьмой по двенадцатую позицию обозначают код 
 (*ответ*) товара 
 контрольное число 
 страны 
 изготовителя 
В структуре кода EAN -13 цифры, находящиеся на четвертой - седьмой позициях, обозначают код 
 (*ответ*) изготовителя 
 контрольное число 
 товара 
 страны 
Внешняя транспортировка товаров занимает по отношению к общему времени движения товара (от первичного источника сырья до конечного потребителя) в странах Европы 
 (*ответ*) 5 % 
 93 % 
 53 % 
 25 % 
Вопросы, связанные с размещением складов на полигоне обслуживания, решает 
 (*ответ*) макрологистика 
 логистика закупок 
 информационная логистика 
 производственная логистика 
Вопросы, связанные с транспортировкой грузов собственным транспортом, решает 
 (*ответ*) макрологистика 
 снабженческая логистика 
 микрологистика 
 производственная логистика 
Дата изготовления продукции может быть закодирована с помощью кода 
 (*ответ*) 128 
 «2 из 5 с чередованием» 
 EAN -13 
 ITF - 14
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие ткани имеются у растений? Какие ткани выделяют у животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• У растений: образовательные, покровные, проводящие, механические и основные. 
• У животных: эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная.

У растений выделяют шесть типов тканей: образовательную (меристематическую), покровную (пограничную), основную, механическую, проводящую, выделительную (секреторную).
Вопрос: Что такое ткань? Какие ткани встречаются у позвоночных животных и человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тканями называют группы клеток и межклеточного вещества, выполняющие общие функции и обладающие сходным строением. 
Тканей в организме много, но все они подразделяются на 4 вида: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервную.

Ткань – система клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, сходное строение и функции.
Эпителиальная, мышечная, соединительная, нервная

Тканями называют группы клеток и межклеточного вещества, выполняющие общие функции и обладающие сходным строением.
У позвоночных животных и человека встречаются следующие виды тканей: эпителиальная, нервная, мышечная, соединительная, две последних имеют свои разновидности.
Соединительная ткань: костная, хрящевая, жировая, кровь, рыхлая соединительная ткань;
Эпителиальная ткань:
Мышечная ткань: гладкая, поперечно — полосатая скелетная и сердечная,
Вопрос: По каким признакам можно узнать соединительную ткань?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сооединительные ткани. В этих тканях сильно развито межклеточное вещество, в котором разбросаны отдельные клетки. В организме соединительная ткань выполняет различные функции. Из этой ткани состоят, например, хрящи и кости. Они создают опору тела. Жировая ткань образует и накапливает жир, рыхлая соединительная ткань защищает от микробов. Кровь — это тоже соединительная ткань. Она выполняет транспортную функцию, связывает все органы между собой и обеспечивает их питанием и кислородом. Соединительная ткань часто замещает другие ткани, утраченные организмом вследствие болезни и других причин.

В соединительной ткани сильно развито межклеточное вещество, в котором разбросаны отдельные клетки.
Вопрос: Чем поперечнополосатые мышечные волокна отличаются от клеток гладкой мышечной ткани? Каковы особенности мышечной ткани сердца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мышечные ткани. Скелетные мышцы тела и мышцы внутренних органов состоят из мышечной ткани. Ее основное свойство – способность сокращаться. Сокращения мышечных волокон обеспечивают движение тела человека и работу его внутренних органов. Различают гладкую и поперечнополосатую. Волокна гладкой мышечной ткани состоят из веретеновидных клеток с палочковидными ядрами. Она встречается во внутренних органах. Поперечно-полосатая мышечная ткань имеет многоядерные волокна. Она образует скелетные мышцы и обеспечивает произвольные движения человека. Эта ткань встречается и в некоторых внутренних органах: языке, гортани, верхней части пищевода. Мышечная ткань сердца состоит из поперечно-полосатых волокон, соединенных между собой.

Поперечно — полосатая мышечная ткань имеет многоядерные волокна.
Волокна гладкой мышечной ткани состоят из веретеновидных клеток с палочковидными ядрами.
Стенки сердца состоят из поперечно — полосатой сердечной мышечной ткани, так же образованной волокнами, но несколько другого вида, чем в скелетных мышцах.
Вопрос: Опишите строение нейрона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная ткань. Эта ткань входит в состав головного и спинного мозга, а также нервов. Ее основу составляют нервные клетки (нейроны), каждая из которых состоит из тела с отросткам. Отростки бывают короткими и длинными. Длинные отростки нервных клеток пронизывают организм и обеспечивают связь головного и спинного мозга с любым участком тела.

Нейрон — электрически возбудимая клетка, которая обрабатывает, хранит и передает информацию с помощью электрических и химических сигналов. Нейрон имеет сложное строение и узкую специализацию.
Нейрон состоит из тела диаметром от 3 до 130 мкм. Тело содержит ядро (с большим количеством ядерных пор) и органеллы (в том числе сильно развитый шероховатый эпр с активными рибосомами, аппарат гольджи), а также из отростков. Выделяют два вида отростков: дендриты и аксон.

Тело нейрона состоит из коротких и длинных отростков. Длинные отростки-аксоны пронизывают весть организм и обеспечивают связь головного и спиного мозга со всеми участками тела. Короские отростки-дендриды воспринимают раздражение
Вопрос: Перечислите функции дендрита и аксона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различают дендриты — отростки, воспринимающие раздражения, и аксон — отросток, передающий нервные сигналы другим клеткам. Дендритов у нейрона может быть много, аксон только один.

Дендриты — это отростки нервной клетки, воспринимающие раздражения, и аксон — отросток нервной клетки, передающий нервные сигналы другим клеткам. Дендритов у нейрона может быть много, аксон только один.

Дендриды-воспринимают раздражения. Аксоны-пронизывают весь организм и обеспечивают связь головного и спинного мозга со всеми участками тела. (Из материала учебника)
Вопрос: Как работает синапс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Места контакта аксона с другими клетками называют синапсами. В них конечная веточка аксона утолщена и содержит пузырьки с раздражающим веществом. Когда по аксону нервные импульсы дойдут до синапса, пузырьки лопаются, и жидкость вытекает в синаптическую щель. В зависимости от ее состава клетка, регулируемая нейроном, может включиться в работу (возбудиться) или выйти из работы (затормозиться). В состав нервной ткани входит и нейроглия, клетки которой обеспечивают питание нейронов.
Вопрос: Какие органы имеются у цветкового растения? Какие системы органов животных вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Корень, стебель, лист, цветок 
• Кровеносная, опорно-двигательная, половая, дыхательная, эндокринная, нервная, пищеварительная

ОрганФункцииЦветокОрган размноженияСтебельТранспортирует органические вещества вниз и неорганические вещества вверхЛистОсуществляет процессы дыхания и фотосинтезаКореньЗакрепляет растение в почве, всасывает минеральные веществаПлодЗащитная «оболочка» оплодотворенным семенем

Цветковое растение имеет следующие органы: корень, стебель, лист, цветок, плод, семя.
Вопрос: Перечислите известные вам системы органов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная, опорно-двигательная, половая, эндокринная, нервная, пищеварительная, мочевыделительная, дыхательная, иммунная.

Система органов – функционально единая группа органов организма, которые обеспечивают главное свойство живого – обмен веществ и превращение энергии.
Кровеносная, дыхательная, пищеварительная, выделительная

1. Система покровных органов.
2. Опорно — двигательная система.
3. Пищеварительная система.
4. Иммунная система.
5.дыхательная система.
6. Кровеносная система
7. Мочевыделительная система.
8. Нервная система и органы чувств.
9. Эндокринная.
10. Половая, или репродуктивная, система.