nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Приведите примеры «переломных» событий в жизни Григория Мелехова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подобно любимым героям Л.Н. Толстого, Григорий проходит сложный путь жизненных исканий. В начале для него всё, казалось бы, ясно. Как и другие казаки, он призван на воину. Для него нет сомнении в том, что он должен защищать Отечество. Но, попадая на фронт, герой понимает, что вся его натура противиться убийству.
Вопрос: Как объяснить, что именно в описание отношений Григория и молодого Листницкого включён эпизод с поркой барина, взятый из народных быличек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XIX веке, если офицер Русской армии подвергался избиению, то, помимо всего прочего, он был вынужден подавать в отставку. Описывались случаи, вроде такого. Офицер выходил из присутственного места и подвергался нападению случайного человека. В результате другого выхода из сложившейся ситуации, кроме отставки, не предусматривалось, ибо офицера не может касаться ничья рука,
Вопрос: Как массовые сцены связаны с описанием судеб ведущих героев романа «Тихий Дон»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В массовых сценах жизнь казачества предстает в бесконечном многообразии красок, и неслучайно разговоры о войне перемежаются репликами бытового характера, серьезными и комическими. Следует также заметить, что в этом эпизоде» как и в большинстве массовых сцен, писатель раскрывает не только настроение казаков в данный момент.
Вопрос: Простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии материальных раздражителей на соответствующие рецепторы, - это
(*ответ*) ощущение
 восприятие
 внимание
 осознание
Пространственная _ – это отображение места раздражителя в пространстве.
(*ответ*) локализация
Процесс воздействия на психическую сферу человека с целью направленного изменения его эмоционального состояния, мотивации, убеждений, – это
(*ответ*) внушение
 релаксация
 конформизм
 коррекция
Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний – это
(*ответ*) рефлексия
 ценностная ориентация
 самоконтроль
 экспертиза
Процесс, направленный изнутри наружу, от центральной нервной системы – к периферии тела, – это
(*ответ*) эфферентный
 аффективный
 афферентный
 периферический
Процесс, характеризующий ход нервного возбуждения по нервной системе в направлении от периферии тела к головному мозгу, – это
(*ответ*) афферентный
 дифференциальный
 эфферентный
 аффективный
Психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений, внутренних состояний организма при непосредственном воздействии материальных раздражителей на соответствующие рецепторы, - это
(*ответ*) ощущение
Психофизический закон, выражающий постоянство отношения приращения величины раздражителя, породившего едва заметное изменение силы ощущения к его исходной величине, - это закон
(*ответ*) Бугера-Вебера
 Стивенса - Вебера
 Вебера- Фехнера
 Бугера- Фехнера
Психофизический закон, согласно которому интенсивность ощущения пропорциональна логарифму силы раздражителя: при возрастании силы раздражителя в геометрической прогрессии интенсивность ощущения увеличивается в арифметической прогрессии – это закон
(*ответ*) Вебера-Фехнера
 Бугера-Вебера
 Фехнера -Вебера
 Стивенса - Фехнера
Различают три вида звуковых ощущений:
(*ответ*) шумы и звуки в окружающей среде
(*ответ*) речевые звуки
(*ответ*) музыкальные звуки
 тихие и громкие звуки
 глухие и звонкие звуки
Рефлекторная дуга состоит из следующих составных частей:
(*ответ*) рецептора и проводящих путей
(*ответ*) центральной части и эффектора
 левого и правого полушария мозга
 органов чувств и нервной системы
Рецепторы, передающие раздражение при непосредственном контакте с воздействующими на них объектами, – это
(*ответ*) контактные
 дистантные
 дистанционные
 константные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какую роль играет фольклор в создании художественного мира романа-эпопеи «Тихий Дон»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Тихий Дон» по своему содержанию, художественной ткани необычайно близок фольклору, он сродни народной песне о больших событиях, больших явлениях, о народной жизни. Недаром для обобщенного выражения чувств и настроений Шолохов часто использует песни. В самом строе повествования романа чувствуется свободное и могучее звучание героических песен, дум, былин.
Вопрос: Прокомментируйте и оцените высказывание М. А. Шолохова: «Поэты рождаются по-разному. Я, например, родился из Гражданской войны на Дону».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шолохов оказался в самом эпицентре гражданской междоусобицы, видел белый стан изнутри. Видимо, это обстоятельство предрешило выбор ракурса художественного исследования в «Тихом Доне»: показать не борьбу красных с белыми
Вопрос: Создайте краткий очерк истории казачьей семьи по материалам романа «Тихий Дон»
Категория: школьный раздел
Ответы:
В романе-эпопее М. Шолохова «Тихий Дон» изображена история казачества в бурное время с 1912 по 1922 год. В этом произведении Шолохов отразил и своеобразный уклад жизни казаков, и их традиции, культуру и нравы. Роман насыщен событиями общественно-политической. жизни, которые оказали большое влияние на судьбу донского казачества.
Вопрос: Какую экранизацию произведений писателя вы считаете самой удачной? Вспомните фильмы «Тихий Дон» (несколько вариантов), «Поднятая целина», «Судьба человека», «Они сражались за Родину», экранизации рассказов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Герасимов.
Вопрос: Григорий Мелехов как герой романа-эпопеи «Тихий Дон».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1912 г. молодой донской казак Григорий Мелехов живет на хуторе Татарском в станице Вешенской на берегу Дона. Григорию в это время, вероятно, около 20 лет. Григорий живет беззаботной жизнью и встречается с замужней соседкой, красавицей Аксиньей Астаховой. Отец заставляет Григория жениться на другой девушке с хутора, Наталье Коршуновой. Григорий и Наталья играют свадьбу. Вскоре после свадьбы Григорий понимает, что не может забыть Аксинью. Он уходит от жены, Аксинья в свою очередь бросает мужа Степана.
Вопрос: Судьба Григория Мелехова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
История жизни центрального героя романа-эпопеи М. Шолохова «Тихий Дон» Григория Мелехова наиболее полно отразила драматизм судеб донского казачества. На его долю выпали такие жестокие испытания, каких человек не в состоянии вынести. Сначала Первая мировая война, потом революция и братоубийственная гражданская, попытка уничтожения казачества, восстание и его подавление. В тяжелой судьбе Григория Мелехова слились воедино казачья вольность и судьба народа.
Вопрос: Женские образы в романе-эпопее «Тихий Дон».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василиса Ильинична - мать Григория, Петро и Дуняши. Дети разные по характеру, но у всех есть общая черта: они любят свою семью и свои корни, Доброе сердце матери покоряет. Страницы, где Ильинична умирает
невозможно читать без слез. В ней стержень женской силы, гордость и стать, поэтому в лице мертвой старушки появляется облик молодой сильной и мужественной матери. Женщина отвечает добром на добро, прощает Мишку Кошевого, убившего сына.
Вопрос: Судьба  казачьей  семьи  на  страницах  произведений М. А. Шолохова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В романе-эпопее М. Шолохова "Тихий Дон" изображена история казачества в бурное время с 1912 по 1922 год. В этом произведении Шолохов отразил и своеобразный уклад жизни казаков, и их традиции, культуру и нравы. Роман насыщен событиями общественно-политической жизни, которые оказали большое влияние на судьбу донского казачества. Главные герои романа - - люди с яркими индивидуальными характерами, сильными страстями, непростыми судьбами. Григорий Мелехов, чей нравственный облик и тернистый жизненный путь показаны в романе наиболее глубоко, не случайно занимает центральное место в романе. В его жизненных исканиях отразилась судьба всего донского казачества в это нелегкое время. С самого детства Григорий впитывает в себя тягу к свободному крестьянскому труду, заботу об укреплении хозяйства, о семье
Вопрос: Война и мир на страницах романа-эпопеи «Тихий Дон».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рождение известнейшего романа-эпопеи Михаила Александровича
Шолохова «Тихий Дон» связано с событиями русской истории, имеющими мировое значение: первая русская революция 1905 года, мировая война 1914- 1918 годов. Октябрьская революция, гражданская война, период мирного строительства вызвали стремление художников слова создать произведения широкого эпического охвата. Характерно, что в двадцатые годы почти одновременно стали работать М. Горький над эпопеей «Жизнь Клима Самгина», А. Н. Толстой - над эпопеей «Хождение"по мукам», М. Шолохов обратился к созданию эпопеи «Тихий Дон».
Вопрос: «Тихий Дон» М. А. Шолохова как антивоенное произведение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Война изображена так подробно и натуралистично, и ей противопоставлены такие заманчивые картины природы, любви и труда на земле, что, конечно, книга пронизана антивоенным пафосом.
Вопрос: Рецепторы, реагирующие на раздражения, исходящие от удаленного объекта, - это
(*ответ*) дистантные
 контактные
 дифференциальные
 когнитивные
Русский физиолог и психолог (1829-1905), автор естественнонаучной теории психической регуляции поведения, предвосхитивший в своих работах понятие об обратной связи как непременном регуляторе поведения, - это
(*ответ*) И.М. Сеченов
 А.В. Петровский
 М.Г. Ярошевский
 Л.С. Выготский
Свойство живой материи приходить в состояние возбуждения под влиянием раздражителей и сохранять его следы в течение некоторого времени, называется
(*ответ*) возбудимостью
 модальностью
 подвижностью
 инертностью
Сильное и относительно кратковременное эмоциональное переживание, сопровождаемое резко выраженными двигательными и висцеральными проявлениями, - это
(*ответ*) аффект
 тревожность
 страх
 агрессия
Скорость ощущения - _ порог – это минимальное время, необходимое для отражения внешнего воздействия.
(*ответ*) временной
Сложный системный механизм ощущений равновесия и ускорения охватывает _ аппарат, вестибулярные нервы и различные отделы коры, подкорки и мозжечка
(*ответ*) вестибулярный
Слуховой анализатор выделяет четыре качества звука:
(*ответ*) сила и высота
(*ответ*) тембр и длительность
 звонкость и тишина
 громкость и слабость
 ноты и тональности
Слуховые ощущения - результат отражения _ волн, воздействующих на рецепторы.
(*ответ*) звуковых
Совокупность афферентных и эфферентных нервных структур, участвующих в восприятии, переработке и реагировании на раздражители, – это
(*ответ*) анализатор
 индикатор
 рецептор
 рефлекс
Согласно Ч.Беллу, мышечная чувствительность (и двигательная активность) является непременным участником приобретения _ информации
(*ответ*) сенсорной
Состояние покоя, расслабленности, возникающее вследствие снятия напряжения, после сильных переживаний или физических усилий,
(*ответ*) релаксация
 саморегуляция
 рефлексия
 установка
Специализированное органическое устройство, расположенное на поверхности тела или внутри него и предназначенное для восприятия различных по своей природе раздражителей - физических, химических, механических, и их преобразования в нервные электрические импульсы, - это
(*ответ*) рецептор
 анализатор
 индикатор
 рефлекс
Специализированное органическое устройство, расположенное на поверхности тела или внутри него и предназначенное для восприятия различных раздражителей и их преобразования в нервные электрические импульсы, - это _
(*ответ*) рецептор
Способность к ощущениям есть у всех живых существ, имеющих _систему.
(*ответ*) нервную
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Роль пейзажа на страницах романа-эпопеи «Тихий Дон».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природа и люди в романе Шолохова "Тихий Дон" находятся в сложном взаимодействии. Картины природы небезразличны ксобытиями человеческой жизни. В эпических параллелях «Тихого Дона» Шолохов часто применяет прием предварения событий: описания природы создают определенную эмоциональную атмосферу, готовят читателя к восприятию, показывают, в каком направлении будут развиваться эти события, к каким последствиям они приведут.
Вопрос: Смысл названия романа-эпопеи М. А. Шолохова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Тихий Дон» — такое название дал своему произведению Шолохов, хоть изначально он планировал назвать свой роман-эпопею по-другому. Однако в ходе написания произведения автор понял, что «Донщина», а именно так планировалось назвать произведение, не совсем соответствует сюжету, так как роман - это нечто более, нежели просто земля, где жили казаки. .Как раз жизнь донских казаков была связана с речкой Тихий Дон, который только с виду был тихим, а на самом деле тихая гладь несла множество сюрпризов и подводных камней. Так и в произведении Шолохова, описаны самые разные события, касающиеся жизни казаков и эта жизнь, что течение реки, то тихое, то бурное.
Вопрос: Символика детских образов в произведениях М. А. Шолохова («Донские рассказы», «Судьба человека», «Тихий Дон»).
Категория: школьный раздел
Ответы:
В произведениях М.А.Шолохова, адресованных взрослому читателю, дети -непременные персонажи. Думы о детях, их будущем, отношение к ним старших характеризуют мир взрослых . Писатель создал яркие образы маленьких героев. Они трогательны своей непосредственностью, детской любознательностью, печалями и радостями. За их непростыми судьбами история нашей страны. Детская тема в творчестве М.А.Шолохова - свидетельство любви и сострадания писателя его гуманного отношения к детям
Вопрос: События истории на страницах произведений М. А. Шолохова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
События в "Тихом Доне" начинаются в 1912 году, перед первой мировой войной, и заканчиваются в 1922 году, когда отгремела на Дону гражданская война. Прекрасно зная жизнь и быт казаков Донского края, будучи сам участником суровой борьбы на Дону в начале 20-х годов, Шолохов основное внимание уделил изображению казачества. В произведении тесно соединяются документ и художественный вымысел. В "Тихом Доне" много подлинных названий хуторов и станиц Донского края.
Вопрос: Судьба романа-эпопеи «Тихий Дон» в критике. Борьба за признание авторства М. А. Шолохова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
"Первая книга "Тихого Дона" держалась на сочной экзотике местного материала и густой, полнокровной лирике. Вторая книга полностью опирается на исторический документ. Документы подобраны у Шолохова со вкусом, но изобилие их иногда "переключает" роман в другой план, . Его временное участие в гражданской войне на стороне большевиков плохо мотивировано, равно как и последующий быстрый уход к белогвардейцам."
Вопрос: Мир природы на страницах эпопеи «Тихий Дон».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природа и люди в романе Шолохова "Тихий Дон" находятся в сложном взаимодействии. Картины природы небезразличны ксобытиями человеческой жизни. В эпических параллелях «Тихого Дона» Шолохов часто применяет прием предварения событий: описания природы создают определенную эмоциональную атмосферу
Вопрос: Женские образы романа-эпопеи «Тихий Дон».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василиса Ильинична - мать Григория, Петро и Дуняши. Дети разные по характеру, но у всех есть общая черта: они любят свою семью и свои корни. Доброе сердце матери покоряет. Страницы, где Ильинична умирает невозможно читать без слез. В ней стержень женской силы, гордость и стать, поэтому в лице мертвой старушки появляется облик молодой сильной и мужественной матери. Женщина отвечает добром на добро, прощает Мишку Кошевого, убившего сына.
Вопрос: «Тихий Дон» как эпопея.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роман-эпопея "Тихий Дон" занимает особое место в истории русской литературы. Пятнадцать лет жизни и упорного труда отдал Шолохов его созданию. М. Горький видел в романе воплощение огромного таланта русского народа. События в "Тихом Доне" начинаются в 1912 году, перед первой мировой войной, и заканчиваются в 1922 году, когда отгремела на Дону гражданская война.
Вопрос: Батальные сцены в романе-эпопее «Тихий Дон»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шолохов совмещает биографии с историей, батальные сцены - с бытовыми, движение масс с индивидуальной психологией. Он показывает, как социальные катаклизмы влияют на судьбы людей, как политическая борьба ведет к счастью или краху.
Вопрос: «Донские рассказы» как пролог «Тихого Дона».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молодой Шолохов в «Донских рассказах» еще только приближался к глубокому осмыслению извечных закономерностей народной жизни, вовсе не отмененных войнами, взрывами ненависти, «годиной смуты и разврата»
Вопрос: Среди чувственных продуктов Демокрит выделил две основные категории
(*ответ*) цвета, звуки, запахи
(*ответ*) целостные образы вещей
 осознанные мысли
 атомы, молекулы
 мысли, умозаключения
Структура рецепторов пластична, подвижна, постоянно меняется, приспосабливаясь к наилучшему выполнению _ функции
(*ответ*) рецепторной
Телесные органы, предназначенные для восприятия, переработки и хранения информации, и включающие в себя рецепторы, нервные пути, центральные отделы нервной системы человека, – это органы
(*ответ*) чувств
 движения
 внутренние
 зрения
Температурные ощущения являются функцией особого температурного _.
(*ответ*) анализатора
Точность ощущения, соответствие возникшего ощущения особенностям раздражителя, - это
(*ответ*) адекватность
 адаптивность
 актуальность
 аутентичность
Устойчивость уровня чувствительности – длительность сохранения требуемой _ ощущений.
(*ответ*) интенсивности
Физиологическим механизмом взаимодействия ощущений являются процессы иррадиации и концентрации _ в коре головного мозга
(*ответ*) возбуждения
Физиологической основой ощущения является нервный процесс, возникающий при действии раздражителя на адекватный _.
(*ответ*) анализатор
Физическая единица, посредством которой оценивается частота колебания воздуха в секунду, численно равная одному колебанию, совершаемому за секунду, - это
(*ответ*) Герц
 Ом
 Вольт
 Ватт
Центральная часть, где сконцентрирована основная масса рецепторных клеток, и периферия, состоящая из рассеянных клеточных элементов, которые расположены в различных областях коры, - это ядро _.
(*ответ*) анализатора
Чувствительность к различению также находится в обратной зависимости к величине порога различения: чем порог различения больше, тем меньше _ чувствительность
(*ответ*) разностная
Экстероцепторы можно подразделить на две группы:
(*ответ*) контактные и дистантные
 контактные и неконтактные
 дистанционные и навигационные
 интероцептивные и проприоцептивные
Активация организма человека, с особенным вниманием воспринимающего действующий стимул, происходит за счёт возбуждения его _ нервной системы.
(*ответ*) симпатической
Активное взаимодействие человека со средой, в которой он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности, мотива, - это
(*ответ*) деятельность
 адаптация
 коммуникация
 социализация
Активность восприятия состоит в участии _ (двигательных) компонентов анализаторов в процессе восприятия
(*ответ*) эффекторных
Активный процесс, в ходе которого человек производит множество перцептивных действий, – это
(*ответ*) восприятие
Активный процесс, использующий информацию для того, чтобы выдвигать и проверять гипотезы о принадлежности объекта к той или иной категории, характер которых определяется содержанием прошлого опыта личности, - это
(*ответ*) восприятие
 внимание
 память
 мышление
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: «Донские рассказы» как панорама событий Гражданской войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия прошла войну — Гражданскую, между гражданами одного государства. Она сделала врагами не только бедных и богатых, но и отцов и детей, братьев и сестер, совершенно близких и родных людей. Шолохов пришел в литературу с яркими суровыми произведениями о Гражданской войне. Он описал полную и всестороннюю картину казачьего быта. В «Донских рассказах» показан классово-социальный конфликт.
Вопрос: Каковы причины возникновения литературы русского зарубежья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эмиграция в результате советских преследований в 50-70-е годы была частично насильственная, но вынужденная
Вопрос: Что повлияло на появление первой волны эмиграции? Кто из писателей и поэтов уехал из России в эти годы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С началом Гражданской войны очень многие представители русской литературы, хотя не только литературы, оказываются за границей по разным причинам. Количество вообще русских за рубежом оказалось очень большим, называли самые различные цифры, кто говорит миллион, кто говорит три миллиона. Мережковский и Гиппиус, Ходасевич, Георгий Иванов, Ремизов, Вертинский
Вопрос: Опишите творческую судьбу одного из представителей первой волны эмиграции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1923 году Вертинский перебирается в Германию, через два года - во Францию. В Париже он знакомится с представителями романовского дома -великими князьями Дмитрием Павловичем и Борисом Владимировичем. Там Вертинский вновь возвращается к профессии певца. Вместе с Шаляпиным, Мозжухиным и Анной Павловой Вертинский гастролировал сначала по Европе, а потом по Америке. Сборники стихов и песен певца выходили за границей, однако в СССР, несмотря на всеобщую его популярность, попытки издания Александр Вертинский произведений Вертинского были тщетными.
Вопрос: Что способствовало зарождению второй волны эмиграции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разногласия возникают и по эстетическим причинам. Вторая волна эмиграции - это, в основном, молодые люди, родившиеся после революции и воспитанные на образцах советской литературы. Недаром многие, писавшие о литературе указывали на «опасность обличительства и отражательства».
Вопрос: Как вы думаете, почему писатели, уехавшие из России в первые годы советской власти, активно помогали становлению творчества молодых авторов второй волны эмиграции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что они переживали за Россию и ее литературное богатство
Вопрос: Охарактеризуйте творчество одного из поэтов второй волны эмиграции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Елагин - поэт «традиционный», избегающий формального эксперимента со  словом  и  образом,  не  допускающий  их  неточности  или приблизительности,  поэт истинно  лирический,  нередко  использует народную, песенную стихию слова. Сам Елагин считал свои стихи «гражданской лирикой», «находящейся в традициях русской поэтической культуры». Крест и вечерний свет - пронзительный образ, осенивший весь путь поэта. Творчество Елагина является одной из вершин «Второй волны» русской поэтической эмиграции
Вопрос: В чём особенность литературы третьей волны эмиграции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Писатели третьей волны оказались в эмиграции в совершенно новых условиях, они во многом были не приняты своими предшественниками, чужды "старой эмиграции". В отличие от эмигрантов первой и второй волн, они не ставили перед собой задачи "сохранения культуры" или запечатления лишений, пережитых на родине,
Вопрос: Попытайтесь охарактеризовать творчество одного из писателей третьей волны эмиграции, приводя примеры из его произведений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Набоков - Стал одним из создателей русскоязычной газеты «Новый американец с 1980 по 1982 был ее главным редактором. В Америке проза Довлатова получила широкое признание, публиковалась в американских газетах и журналах. Он стал вторым после В. Набокова русским писателем, печатавшимся в журнале «Нью-Йоркер». Через пять дней после смерти Довлатова в России была сдана в набор его книга Заповедник, ставшая первым значительным произведения писателя, изданным на родине.
Вопрос: Сделайте вывод о роли литературы русского зарубежья в развитии отечественного литературного процесса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Литература русского зарубежья - ветвь русской литературы, возникшей после 1917 и издававшейся вне СССР и России. Различают три периода или три волны русской эмигрантской литературы. Первая волна  с 1918 до начала Второй мировой войны, оккупации Парижа  носила массовый характер.
Вопрос: Аспект социальной перцепции, определяющий способность определить по внешним, поведенческим признакам эмоциональное состояние, в котором находится человек, называется _ аспектом
(*ответ*) эмоциональный
 когнитивный
 личностный
 перцептивный
Аспект социальной перцепции, определяющий способность по внешнему проявлению понять, что представляет собой человек, проникнуть в глубину его личности и индивидуальности, называется
(*ответ*) когнитивным
 эмоциональным
 личностным
 перцептивным
Без участия движения наши восприятия не обладали бы качеством _, т.е. отнесенностью к объектам внешнего мира.
(*ответ*) предметности
Бессознательное восприятие и переработка человеком сигналов, поступающих в мозг через органы чувств и не достигающих пороговой величины, - это _ восприятие
(*ответ*) подпороговое в
 надпороговое
 сенсорное
 экстрасенсорное
Бессознательное восприятие и переработка человеком сигналов, поступающих в мозг через органы чувств и не достигающих пороговой величины, - это _ восприятие.
(*ответ*) подпороговое
Благодаря бинокулярному зрению осуществляется восприятие двух параметров предметов, а именно
(*ответ*) глубина
(*ответ*) удаленность
 размеры
 объем
 резкость
Близкие или смежные элементы объединяются в единую форму по принципу
(*ответ*) близости
Близкие или смежные элементы объединяются в единую форму по принципу
(*ответ*) близости
 сходства
 непрерывности
 целостности
В восприятии времени участвуют различные анализаторы, однако наиболее точную дифференцировку промежутков времени дают два типа ощущений, а именно
(*ответ*) кинестезические
(*ответ*) слуховые
 обонятельные
 вкусовые
 тактильные
В восприятии участвуют высшие _ механизмы, интерпретирующие сенсорную информацию
(*ответ*) когнитивные
В зависимости от того, какой _ играет в восприятии преобладающую роль, различают зрительные, слуховые, осязательные, кинестезические, обонятельные и вкусовые восприятия.
(*ответ*) анализатор
В основе _ лежат системы внутрианализаторных и межанализаторных связей, обеспечивающих наилучшие условия выделения раздражителей и учет взаимодействия свойств предмета как сложного целого
(*ответ*) восприятия
В основе восприятия времени лежит ритмическая смена _ и торможения, затухание возбудительного и тормозного процессов в центральной нервной системе, в больших полушариях головного мозга.
(*ответ*) возбуждения
В основе восприятия лежат два вида нервных связей:
(*ответ*) внутрианализаторные
(*ответ*) межанализаторные
 нервно-психические
 условно- рефлекторные
 психофизические
В процессе перцептивных действий формируется _ образ предмета
(*ответ*) адекватный
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Культурные центры русской эмиграции и их вклад в отечественную литературу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вклад культуры эмиграции в мировую культуру и науку. Основные центры русской эмиграции. К 1921 г. сложилось несколько основных центров расселения русских эмигрантов со своей собственной культурной жизнью -газетами, журналами, издательствами, школами, университетами и научными институтами. ... В эмигрантской среде господствовало представление о высокой культурной миссии российской эмиграции, заключавшейся в сохранении и воспроизводстве отечественной культуры. Пессимистический взгляд на эмигрантскую литературу во многом объяснялся ее особым положением по сравнению с другими видами искусств.
Вопрос: Тема родины  в произведениях поэтов русского зарубежья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поэты русского зарубежья оказались в разлуке с родиной по разным причинам. Кого-то выслало советское правительство, кто-то не смог остаться по идейным соображениям, не принимая Советской власти. Но покинутая Россия для них все равно осталась родиной, источником воспоминаний и творческого вдохновения. Русские писатели-эмигранты ясно понимали: в чуждой национальной среде им не выжить без русского языка, без внутренней связи с русской культурой. Они рассматривали революцию и Гражданскую войну как национальную трагедию, но верили в величие России.
Вопрос: Судьба  русского  исторического  романа  в  XX  веке (А. Н. Толстой и М. Алданов).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исторический роман-хроника и роман-биография. И у того, и у другого есть жесткая система жанровых признаков. Начиная с момента возникновения у исторического романа существуют определенные жанровые параметры. Уже в 20-х годах 20 века появляются произведения, воссоздающие прошлое и отвечающие на вопросы того времени, в котором этот роман создан. Это Ольга Форш, Тынянов. Уже роман «Кюхля», написанный в середине 20-х годов не просто о современнике Пушкина, а о цене, которую платит человек за свободный выбор. Таким образом, историческая судьба главного героя определила композицию романа.
Вопрос: Реализм и модернизм в литературе русского зарубежья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реализм писателей русского зарубежья второй половины XX века лишь идейно отличался от процветавшего в Советском Союзе соцреализма. В. Максимов вошёл в историю русского зарубежья не только как незаурядный прозаик и драматург, но и как талантливый публицист, создатель ведущего литературно-христианского органа «третьей волны» русского зарубежья журнала «Континент». Весьма обширна и разнообразна художественная, историческая и политическая публицистика А. Солженицына.
Вопрос: Дайте общий обзор всех «четырёх актов» трагедии жизни писателя Набокова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец будущего писателя погиб 28 марта 1922 года во время покушения на главу партии кадетов Павла Милюкова, заслонив Милюкова от пули террориста-монархиста. Следующие несколько лет Владимир Набоков бедствовал, зарабатывая на жизнь тем, что составлял для газет шахматные композиции и давал уроки тенниса, бокса, плавания, английского и немецкого языка, изредка снимался в немецком кино. В 1960 году Владимир Набоков вернулся в Европу и обосновался в швейцарском Монтре. На вопрос, почему он уехал из США, писатель отвечал: "Здесь, в Монтре, я испытываю ту же ностальгию по Америке, какую испытывал в Европе по России".
Вопрос: Охарактеризуйте произведения Набокова на русском языке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихи Набокова в его эпических произведениях помогают ему скрепить его же прозу, как бы подтвердить верность идеи, потому что принято разуметь поэзию гласом Божьим. Но мне все же кажется, что это - процесс более сложный, даже метафизический. Автор из своих неясных, смутных видении выращивает и оформляет самостоятельный мир.
Вопрос: Какую роль роман «Дар» играет в общей оценке творчества писателя? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Произведение представляет собой сложную творческую работу писателя, объединяющую в себе пушкинскую линию отечественной литературы и авторское новаторство, выраженное в виде эстетики и стилистики сознательного разума. Тематика романа разнообразна, но в качестве основной  проблематики  описывает  размышления  автора  о  роли писательского дара в судьбе творческого человека.
Вопрос: Какую роль сыграл Набоков в деле популяризации русской литературы за рубежом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее популярным его произведением стала «Лолита» - по-своему скандальный роман, повествующий о любви 40-летнего Гумберта Гумберта к 12-летней Долорес Гейз. Даже в нынешний век свободомыслия эта книга считается весьма эпатажной. И если по поводу этической стороны романа споры всё не утихнут, то отрицать непревзойдённое мастерство Набокова как литератора невозможно.
Вопрос: Каковы основания для утверждения о необычном мастерстве Набокова-стилиста? Создайте план своего ответа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Своеобразному литературному стилю Набокова была присуща игра в шараду из реминисценций и головоломки из зашифрованных цитат. Набоков — синестетик. Синестезия — это явление восприятия, когда при раздражении одного органа чувств наряду со специфическими для него ощущениями возникают и ощущения, соответствующие другому органу чувств, иными словами, сигналы, исходящие от различных органов чувств, смешиваются, синтезируются
Вопрос: Какие стихотворения Набокова подтверждают его мастерство стилиста и в стихах и в прозе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эту тему он продолжает четыре года спустя в стихотворении "К России"(1928). в нем он к тому, что написано выше, добавляет еще пару деталей, доказывавших его родство с Родиной:
Мою ладонь географ строгий
Разрисовал: тут все твои
Большие, малые дороги, 
А жилы - реки и ручьи.
Но разница между первым стихотворением и последним, определяется не только детальностью, но и тем, что в 1919 году Набоков еще сомневается в своем отношении к Родине. Возможно поэтому, в конце стихотворения "Россия", он вновь вопрошает себя
Вопрос: Предложите свой комментарий к эпиграфу романа  Набокова «Дар».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти фразы представлены как примеры из Учебника русской грамматики. действительно, каждая из них по отдельности выглядит как намеренный трюизм, а дразнящая сознание загадка возникает только в результате их соединения. Если учесть, что никакого Смирновского, которому Набоков приписывает авторство учебника, в природе не существовало, получается совершенно естественная интерпретация
Вопрос: Создайте план краткого рассказа о сюжете романа  Набокова «Дар».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный герой романа, молодой эмигрант, поэт Федор Годунов-Чердынпев, приходится Набокову, как было сказано выше, младшим братом-близнецом. Многое из биографии Набокова было отдано Годунову- Чердынцеву, в преобразованном виде, но близко к реальности. Действие происходит в Берлине, в литературной и окололитературной эмигрантской среде. Роман начинается с того, что у Годунова-Чердынцева выходит первая книга стихов. Сюжетный стержень романа — развитие и возмужание литературного дара героя. На этот стержень наматываются цветной спиралью все другие темы «Дара». Не путешествие, не борьба за власть. Но стержень оказывается сделанным из того же титана, из которого построены несущие конструкции Набоковеких фраз. И тут следует обратиться к первой важнейшей теме Набокова: об отношении искусства к действительности.
Вопрос: Используйте финал романа  Набокова «Дар» для доказательства мастерства поэта (именно поэта).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Враг поэта и поэзии — пошлость. Владимир Набоков во многих своих романах пытается вскрыть, описать и обезвредить это ядовитое явление. Пошлость - это ложная красота, ложная поэтичности плоская картинка, которой упиваются люди недалекие, совершенно неспособные воспринять подлинную поэзию и красоту. Пошлость надо определить через что-то: Набоков с этой целью предъявляет рекламу - отдельный мир, существующий по своим законам.
Вопрос: Какую роль играет эрудиция Набокова в обилии реминисценций, рассыпанных по всем его текстам? Строки каких произведений из классики литературы разных народов вы заметили и запомнили при своём чтении? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одно из важных свойств поэтики реминисценций Набокова - - сокрытие одной аллюзии за другой - подчас настойчиво демонстрируемой читателю В «Отчаянии» существует целый слой таких навязчивых, иногда провокационных, обманных аллюзий. К ним относится в первую очередь русская классика XIX века
Вопрос: Дайте суммарную оценку творчеству Набокова на русском и английском языках. Как вы объясняете признание его классиком двух литератур?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изучение творчества В. Набокова в литературоведческой традиции, Прошлое столетие открыло для нас великих писателей, поэтов, имена которых благодаря их литературному таланту, произведениям навсегда вошли в историю русской литературы. В. Набоков - один из тех наших соотечественников, чье творчество получило мировое признание. Писатель, в котором гармонизируют и сосуществуют
Вопрос: Предложите своё рассуждение на тему творчества и его роли в жизни человека (любого), используя роман «Дар». Попробуйте создать эссе на эту тему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Творчество Владимира Набокова. Стихи не снискали Набокову особой известности, хотя он продолжал писать их почти всю сознательную жизнь в литературе. Малый эпос также не возымели особого воздействия на публику. Зато уже первый роман Набокова -- «Машенька» - вызвал самые оживленные толки в эмигрантской среде. Многим он показался каким-то «нерусским», непривычным, не вписывавшимся в классическую канву.
Вопрос: Оцените автобиографические произведения писателя. Насколько они помогают понять отношение писателя к проблеме творчества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Подвиг» - еще один автобиографический роман среди больших произведений Набокова: Мартын Эдельвейс, так же как и автор, эмигрант; его первые книги, прочитанные в детстве, написаны на английском языке; поездки на летние курорты и воспоминания о них; любовь к поездам; крымские впечатления.
Вопрос: Дайте анализ одного из небольших произведений писателя: «Гроза», «Сказка» или другого по вашему выбору.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно читать произведения Набокова и разгадывать многочисленные аллюзии, цитаты, реминисценции. После гибели отца, застреленного террористами, Владимир поселился в Берлине, где началась его литературная деятельность под псевдонимом «В. Сиринъ», Бедственное положение вынуждало его давать частные уроки иностранных языков, тенниса, стихосложения, сниматься в массовках на киностудиях, сотрудничать в качестве критика в либеральной газете «Руль»
Вопрос: В. В. Набоков — классик русской литературы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Лекции по русской литературе» В. Набокова, написанные им для американских студентов, впервые вышли в России в Издательстве «Независимая Газета». Литературоведческие исследования великого писателя столь же самоценные творения, как и его проза. Обладая глубоко личным видением русской классики, В. Набоков по своему прочитывал известные произведения, трактуя их.
Вопрос: Герой прозы В. В. Набокова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Другой тип героя в прозе Набокова, внутренне близкий лирическому герою его поэзии,— человек, наделенный счастливой. способностью к творчеству и одаренный моментами вдохновенных прозрений. Различаясь мерой творческих способностей, эти набоковские персонажи воспринимают мир как подаренную судьбой «мерцающую радость», как неизъяснимое, но чудесное обещание неземного будущего.
Вопрос: Автобиографическая проза В. В. Набокова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Структура и ценность автобиографической памяти легче всего проследить в творчестве неординарной, яркой личности. И что немаловажно, эта личность должна быть достаточно продуктивной чтобы наши примеры были не домыслами, а фактами, иллюстрациями, практически все произведения Владимира Набокова автобиографичны. Это переплетение воспоминаний фантазий и размышлений. Порой кажется, что автор всегда пишет лишь о себе, но он многолик. Можно ли сказать, что ностальгия - своеобразное звено автобиографической памяти - «сформировало» писателя
Вопрос: Человек и природа в «Грозе» В. В. Набокова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весь рассказ Владимира Набокова «Гроза» построен на соединении реального и мистического. Само название его двусмысленно: с одной стороны, гроза - это реальное явление природы, но с другой - это грозная сила небес, грозная колесница пророка Ильи. Видение, представшее перед глазами автора, есть тоже гроза. Автор показывает «обыкновенную» грозу, как какое-то удивительное, из ряда вон выходящее событие. Читая рассказ, мы смотрим на мир глазами автора и даже начинаем верить в реальность видения.
Вопрос: Пути рождения мифа (по «Грозе» В. В. Набокова).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ «Гроза» весь построен на антитезе, но и этот художественный прием Набоков использует очень оригинально. Красота природы противопоставлена уродству человеческого существования. Жизнь пошла и безрадостна. Об этом говорят такие художественные детали, как «рубашки, распятые на светлых веревках», «голоса старьевщиков», взлетающие «печальным лаем», рыданья «искалеченной скрипки».
Вопрос: Образный строй «Грозы» В. В. Набокова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сопоставление звуковой и световой семантики в разных фрагментах показывает, что часто световая тема предшествует звуковой. Но принципиально отличается в этом отношении именно фрагмент, колесница изображена в двух планах - звуковом и световом; появление и исчезновение ее дано в одинаковой последовательности "звук - свет"; в начале гремела по облакам - светом... озарен, в конце гул умолкал - огонь исчез. Хотя все же сочетание отсвет исполинских спиц предшествует как существительным грохот за грохотом , так и глаголу гремела . Фонетический анализ фрагмента обнаруживает инструментовку в описании внешности пророка
Вопрос: Творческий путь героя романа В. В. Набокова «Дар».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лирический герой Набокова автобиогрфичен; трагедия героя это трагедия автора. Нам кажется глубоко символичной фотография Набокова: поэт на фоне «Палас - отеля» - за его спиной большое красивое здание, а на его фоне - маленькая фигура одинокого поэта.
Вопрос: 6. Приоритеты маркетинга организации, имеющей сильную конкурентную позицию …
 (*ответ к тесту*) захват небольших фирм
 (*ответ к тесту*) создание отличительного имиджа
 реинвестирование на уровне минимума с целью получения краткосрочной прибыли
 работа с дешёвой продукцией
 вертикальная специализация
7. Использование стратегии следования за лидером характерно для организации …
 (*ответ к тесту*) имеющей сильную конкурентную позицию
 имеющей слабую конкурентную позицию
 аутсайдера рынка
 лидера рынка
 обслуживающей рыночную нишу
8. Приоритеты маркетинга в условиях монополистической конкуренции:
 (*ответ к тесту*) создание условий для реализации эффекта масштаба
 (*ответ к тесту*) специализация на конкретном типе (группе) товаров
 организация альянсов, трестов, холдингов
 активная неценовая конкуренция
 противодействие товарам-заменителям
9. Министерство по антимонопольной политике определило отрасль «Х» как отрасль с низкой конкуренцией. В качестве аргумента использовалось рассчитанное значение индекса Херфиндала:
 (*ответ к тесту*) 0,30
 0,18
 0,15
 1,0
 0
10. Выигрышными конкурентными стратегиями позиционирования (М.Портер) являются стратегии:
 (*ответ к тесту*) абсолютного превосходства по издержкам
 (*ответ к тесту*) специализации
 (*ответ к тесту*) концентрации
 тесной связи с потребителем
 «средней» марки
11. Компания, опережающая другие компании по ценовым изменениям, выведению на рынок новых товаров, охвату зоны распределения товаров и затратам на стимулирование сбыта-компания…
 (*ответ к тесту*) лидер рынка
 претендент на лидерство
 последователь
 обслуживающая рыночную нишу
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Тема любви в романе В. В. Набокова «Дар».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Своеобразно звучит и тема любви в романе В, Набокова «Машенька», который в числе других произведений принес писателю подлинную славу. Весь роман проникнут грустным, ностальгическим настроением. Его главный герой - - эмигрант Ганин. Он тоскует по родной земле, и все его мысли и чувства окрашены в печальные тона. В его душе пустота, его мучит осознание бессмысленности существования и бездеятельность, жизнь протекает «в какой-то безвкусной праздности, лишенной мечтательной надежды, которая делает праздность прелестной». «За последнее время,- сообщает о нем автор,— он стал вял и угрюм,... ослабла какая-то гайка, он стал даже горбиться и сам признавался.... что.... страдает бессонницей». Он рад бы покинуть Берлин в поисках утешения, но его связывают отношения с Людмилой, которой он не в силах сказать, что больше ее не любит.
Вопрос: Проблема творчества в романе В. В. Набокова «Дар».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Популярность В.В. Набокова и его произведений все растет, круг читателей расширяется, и привычных описательных терминов и теоретических понятий уже недостаточно. Тема дипломной работы «Семантика творчества в романах «Дар» и «Приглашение на казнь» выбрана, учитывая интерес современного литературоведения к раскрытию темы творчества в произведениях Набокова, как отражения его собственной концепции художника-творца.
Вопрос: Творческий путь Сирина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мнения эмигрантской литературной критики, касающиеся творчества В. Сирина (В. Набокова), многообразны и противоречивы, как и сама фигура В. Набокова. В начале творческого пути вместе с похвалами молодой писатель был вынужден принять большое количество недоброжелательных отзывов в связи с неприятием критиками его нестандартности. Весьма скептический и едкий взгляд на творчество В, Сирина принадлежал Георгию Иванову.
Вопрос: Жизнь В. В. Набокова в автобиографических произведениях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Структура и ценность автобиографической памяти легче всего проследить
в творчестве неординарной, яркой личности. И что немаловажно, эта личность должна быть достаточно продуктивной чтобы наши примеры были не домыслами, а фактами, иллюстрациями, практически все произведения Владимира Набокова автобиографичны, Это переплетение воспоминании, фантазии и размышлении. Порой кажется, что автор всегда пишет лишь о себе, но он многолик. Можно ли сказать, что ностальгия - своеобразное звено автобиографической памяти - «сформировало» писателя
Вопрос: Тема творчества на страницах прозы В. В. Набокова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема времени, столь значимая в повести, одна из сквозных тем творчества Набокова, вновь и вновь писавшего о разрыве с навсегда исчезнувшим прошлым и одновременно пытавшегося преодолеть этот разрыв в творческом воображении. В произведениях Набокова это либо  воображение и мир мечты персонажа, либо воображение самого автора, в преображенном виде воскрешающего собственное прошлое на страницах своей прозы, либо воображение автобиографического героя, как Федор Годунов-Чердьтнцев в романе «Дар»
Вопрос: Время, необходимое для адекватного восприятия предмета или явления, - это _ восприятия.
(*ответ*) быстрота
Движения руки при осязании, движения глаза в зрительном восприятии – это _ компоненты восприятия
(*ответ*) эффекторные
Действия, сформированные путем повторения, характеризующиеся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля в ходе их исполнения, - это
(*ответ*) навыки
 знания
 умения
 способности
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей личности воспринимающего и его отношения к воспринимаемому, от его потребностей, интересов, желаний и чувств – это
(*ответ*) апперцепция
 осмысленность
 адекватность
 избирательность
Закон гештальтпсихологии, утверждающий, что человек воспринимает фигуру как замкнутое целое, расположенное впереди фона, - это закон
(*ответ*) фигуры и фона
 константности
 близости
 замыкания
Закон, представляющий процесс восприятия как быструю смену менее конкретного, более общего восприятия предмета, явления более частным, конкретным, дифференцированным, - это закон
(*ответ*) перцепции
 целостности
 близости
 константности
Закон, согласно которому раздражители, падающие на корреспондирующие точки сетчатки, видятся нами в одном и том же направлении, называется законом
(*ответ*) тождественного направления
 параллельного направления
 направленного зрения
 постоянной направленности
Зрительная иллюзия, основанная на принципе сходящихся и расходящихся линий, называется иллюзией
(*ответ*) стрелы
 веера
 фона
 объема
Зрительная иллюзия, согласно которой высота цилиндра кажется больше, чем ширина полей, называется
(*ответ*) переоценкой вертикальных линий
 иллюзией веера
 иллюзией стрелы
 переоценкой объемности
Зрительная иллюзия, согласно которой концентрические окружности воспринимаются как спираль из-за того, что короткие отрезки прямых пересекают эти окружности в местах их пересечения с фоном, называется иллюзией
(*ответ*) концентрических окружностей
 пересеченных линий
 пространственного объема
 объемного пространства
Зрительная иллюзия, согласно которой линия, расположенная в более узкой части пространства, заключенного между двумя сходящимися прямыми, кажется длиннее, - это иллюзия
(*ответ*) железнодорожных путей
 пересеченных линий
 параллельных прямых
 пространственного объема
Зрительная иллюзия, согласно которой параллельные линии вследствие влияния фона ближе к центру кажутся выпуклыми, а дальше от центра – вогнутыми, называется иллюзией
(*ответ*) веера
 стрелы
 путей
 линий
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)