nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие особенности имел процесс образования единого Российского государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создание единого русского государства – это фактически подчинение княжеств и республик Москве, очень часто завоевание силами московских войск. На Руси это объединение не было следствием экономического развития, здесь, к примеру, не существовало заинтересованных в этом процессе самостоятельных городов.
Вопрос: Какую роль играла Русская православная церковь в деле единения земель Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Православная церковь играла одну из ключевых ролей в увеличении владений Москвы. С 1328 года в этом городе находилась резиденция митрополита Киевского и всея Руси и митрополиты действовали в тесном союзе с московскими князьями, особенно усердствовал в этом деле митрополит Алексий. Позже московские правители объявили себя защитниками именно православия и поэтому под их власть добровольно переходили некоторые православные князья Великого княжества Литовского.

Большую роль в объединении русских земель вокруг Москвы, в борьбе Руси с иноземными захватчиками сыграла в это время Русская православная церковь. Это выражалось в том, что церковные деятели — митрополиты, руководители крупных монастырей оказывали мощную моральную поддержку московским князьям, не жалели денег на организацию русского войска, вдохновляли русских князей, воевод, простых воинов на защиту родных земель
Вопрос: В чем проявлялось развитие феодальных отношений в Московской Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развитие феодальных отношений проявлялось в подчинении других князей московскому, изменения соотношения числа вотчин и поместий, в процессах, которые привели к закрепощению крестьян.
Вопрос: Почему пало монгольское владычество в Иране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Единое государство монголов распалось, его осколки воевали друг другом и этим ослабляли друг друга. В Иране монголы разрушали ирригационные каналы, устраивали вместо полей пастбища и этим также ослабляли себя, так как доходы падали. Увеличение налогов только увеличивало недовольство население. В итоге угнетённые люди восстали и сбросили власть монголов.
Вопрос: Какой была цель завоеваний Тимура и каковы их результаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тимур хотел стать повелителем всего мира. В результате он создал огромную, но, как оказалось, не прочную державу. Он не знал поражения на поле боя, но завоевать весь известный тогда мир не успел.
Вопрос: Почему походы Тимура были успешными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку у Тимура была огромная и одновременно хорошо обученная армия. Главной её ударной силой была кавалерией. Во время осад использовалась новейшая по тем временам техника, что позволяло брать города быстро. Очень большую роль играл и личный таланта Тимура как полководца и правителя.
Вопрос: Назовите причины распада державы Тимура.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Державу Тимура населяли разные по уровню развития народы, одни земледельцы, другие – кочевые скотоводы. Для них не было экономических причин оставаться в одном государстве. Основной опорой власти Тимура была знать кочевников и огромная армия. И те, и другие раскололись на многие группировки, каждую из которых возглавлял сын или внук Тимура.
Вопрос: Что общего в судьбах огромных держав, созданных Чингисханом и Тимуре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обе эти державы населяли разные по уровню развития народы, одни земледельцы, другие – кочевые скотоводы. Основной опорой власти была знать кочевников и огромные армии. Обе державы распались по сходным причинам (но наследники Чингисхана воздерживались от междоусобиц дольше наследников Тимура).
Вопрос: В процессе производства происходит этическое совершенствование человека:
 (*ответ*) да
 нет
В развитии мировой экономики главными становятся глобальные общечеловеческие проблемы:
 (*ответ*) да
 нет
Каждая хозяйственная ячейка общества служит источником воспроизводства определенных внутренних экономических отношений и основой существования межхозяйственных экономических отношений:
 (*ответ*) да
 нет
Капитал как фактор производства выступает в виде совокупности благ, используемых в производстве товаров и услуг:
 (*ответ*) да
 нет
Марксизм рассматривает факторы производства как общие технико-экономические элементы, без которых процесс производства немыслим:
 (*ответ*) да
 нет
Общественное воспроизводство может осуществляться только в простом и расширенном варианте:
 (*ответ*) нет
 да
От распределения продуктов следует отличать распределение элементов производительных сил - людей и средств производства:
 (*ответ*) да
 нет
Потребности - потребность в чем-либо необходимом для поддержки жизнедеятельности отдельного человека, социальной группы или общества в целом:
 (*ответ*) да
 нет
Прибыль зависит от длины рабочего дня:
 (*ответ*) нет
 да
Природные ресурсы - часть всей совокупности естественных условий существования человека, важнейшие компоненты окружающей среды, используемые в процессе производств:
 (*ответ*) да
 нет
Производство - процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека:
 (*ответ*) да
 нет
Процесс труда, в котором участвуют два человека и более, называется индивидуальным трудом:
 (*ответ*) нет
 да
Распределение и обмен - сопутствующие стадии, связывающие производство с потреблением:
 (*ответ*) да
 нет
Расширенное воспроизводство предполагает, что объемы производимых материальных благ постоянно падают:
 (*ответ*) да
 нет
Совокупность технологических отношений, связанных с созданием, применением и материализацией научно-технических знаний в вещественной форме или в виде услуг, образует технологию производства:
 (*ответ*) да
 нет
Хозяйственная деятельность представляет собой целесообразную деятельность:
 (*ответ*) да
 нет
Экономические отношения между производством и потреблением выступают как регуляторы и стимулы:
 (*ответ*) да
 нет
Альтернативные издержки любого блага - количество другого блага, которым надо пожертвовать, чтобы получить дополнительную единицу данного блага:
 (*ответ*) да
 нет
Движимое имущество - имущество, состоящее из земли, зданий и сооружений, а также объектов инфраструктуры:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Поэт Алишер Навои (XV в.): «Все сородичи Улугбека ушли небытие. Кто о них вспоминает в наше время? Но Улугбек протянул руку к наукам и добился многого». Почему поэт превозносит Улугбека, а не Тимура?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В стихах прославляется именно Улугбек потому, что он сам был выдающимся учёным и покровительствовал наукам.
Вопрос: Как вы думаете, почему основателем нового единого турецкого о государства стали не сильные приморские княжества, а небольшое княжество вдали от средиземноморских торговых путей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что мощь приморских княжеств была подорвана крестоносцами из Западной Европы.
Вопрос: В чем была сила войска Османского государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В войске Османов кавалерия была заинтересована в новых завоеваниях, потому что воины хотели для себя тимаров, а пехоту составляли янычары – дети из христианских семей, которые с детства учились военному делу и воспитывались в атмосфере ислама и обожания султана. Большую роль в победах Османов сыграла новейшая артиллерия, которую закупали султаны.
Вопрос: Чем турецкий тимар отличался от западноевропейского бенефиция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владелец тимара не мог произвольно устанавливать повинности крестьян и судить их, он лишь получал часть их урожая.
Вопрос: Каковы были причины быстрых и огромных турецких завоеваний в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина была в эффективности армии Османов и раздробленности государств Балканского полуострова.
Вопрос: Почему османский султан перенес свою столицу именно в Константинополь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Константинополь со дня своего основания Константином Великим считался главным городом в Восточном Средиземноморье, каждый, кто его захватывал, переносил туда свою столицу.
Вопрос: Как вы думаете, если бы правители Османского княжества сразу же стали подчинять себе другие турецкие княжества, то смогли были они добиться таких стремительных и больших успехов в завоеваниях других земель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Думаю, нет. Турецкие княжества во многом были равны между собой, Османам не удалось бы подчинить их быстро. Их реальная тактика была эффективнее: турецкие воины сами шли за тимарами на новых землях.
Вопрос: Почему власть султанов Дели в XIV в. в Индии не была прочной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому у подвластных ему правителей сохранялись свои армии. Разделение индийцев на мусульман и индусов также не способствовало единству.
Вопрос: Чем города Индии Позднего средневековья отличались от западноевропейских городов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Города Индии в то время были гораздо богаче западноевропейских. В Дели было множество домов из камня и кирпича, все не ниже двух этажей, многие были украшены резьбой по камню.
Вопрос: Какими ремесленными изделиями славилась Индия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прежде всего, тканями: муслином, парчой и кашимиром.
Вопрос: Для оценки эффективности экономической системы применяют показатели уровня экономического развития страны:
 (*ответ*) да
 нет
Если экономический рост обусловлен увеличением используемых в процессе производства ресурсов, то он имеет экстенсивный характер:
 (*ответ*) нет
 да
Конкуренция - экономическое соперничество товаропроизводителей, направленное на получение в свое распоряжение наибольшего количества ресурсов:
 (*ответ*) да
 нет
Ограниченность ресурсов означает, что производственные возможности общества ограничены:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие "предпринимательская способность" предполагает способность эффективно использовать в хозяйственной деятельности все прочие экономические ресурсы с целью получения прибыли:
 (*ответ*) да
 нет
Понятие экономической эффективности применимо только к деятельности предприятия:
 (*ответ*) нет
 да
Потребность - нужда в чем-либо необходимом или недостаток чего-либо необходимого для поддержания жизнедеятельности человека, развития его личности и общества в целом:
 (*ответ*) да
 нет
Принято выделять экстенсивный и интенсивный тип экономического роста:
 (*ответ*) да
 нет
Проблема ограниченности ресурсов - фундаментальная экономическая проблема:
 (*ответ*) да
 нет
Разновидностью индивидуальной формы собственности является акционерная собственность:
 (*ответ*) нет
 да
Собственность - система экономических и юридических отношений, характеризующих социально-экономические и организационные формы присвоения имущества:
 (*ответ*) да
 нет
Собственность - целое, а ее элементами являются владение, пользование и распоряжение:
 (*ответ*) да
 нет
Становление модели смешанной экономики определяется уровнем развития и характером материально-технической базы:
 (*ответ*) да
 нет
Товар - продукт труда, предназначенный для обмена путем купли-продажи:
 (*ответ*) да
 нет
Традиционная экономика эффективна в экстремальных условиях и при наличии резервов экстенсивного роста:
 (*ответ*) нет
 да
Свое новое название в конце XIX в. экономическая наука получила с выходом в свет книги
А. Маршалла
 (*ответ*) «Принципы экономики»
 «Трактат политической экономии»
 «Начала политической экономии»
 «Институциональная экономическая теория»
«Библией рабочего класса» называли
 (*ответ*) «Капитал» К. Маркса
 «Богатство народов» А. Смита
 «Политическую арифметику» В. Петти
 «Принципы экономикс» А. Маршалла
«Закон рынков» Ж.-Б. Сэя взяли в качестве основы своей концепции
 (*ответ*) неоклассики
 кейнсианцы
 институционалисты
 физиократы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Каких успехов достигли индийцы в развитии сельского хозяйства в Позднем средневековье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хорошо были развиты ирригация и борьба с джунглями, потому получали по 2-3 хороших урожая риса ежегодно.
Вопрос: Докажите, что Тимур предпринял именно грабительский поход в Индию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярким доказательства является судьбы Дели. Тимур не стал дальше развивать этот город и пользоваться его доходами, а вывез ремесленников, остальных жителей убил.
Вопрос: Почему Делийский султанат распался? Есть ли здесь сходство с причинами распада Арабского халифата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Делийский султанат процветал до прихода войск Тимура, распался из-за военного поражения. Арабский халифат фактически распался ещё до того, как нашествие монголов формально его уничтожило.

В конце XIV в. Делийский султанат подвергся опустошительному нашествию среднеазиатских завоевателен во главе с Тимуром. Осенью 1396 г. Тимур занял Дели н разграбил его. а затем вернулся в Самарканд.

Почему делийский султан  рапался
Вопрос: Что принесло Китаю монгольское владычество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Китаю монгольское владычество принесло бесправие китайцев, упадок хозяйства, эпидемии, гибель огромного числа людей (обезлюдели целые области).
Вопрос: Когда и как монголы были изгнаны из Китая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Монголов изгнало в 1368 году крестьянское восстание «красных войск».
Вопрос: В чем были особенности государственного управления в Китае при первых императорах династии Мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый император династии Мин Чжу Юаньчжан по происхождению был простым крестьянином. Он очень опасался заговора знати, потому доверял ответственные посты только своим сыновьям. Характерным явлением стали многочисленные инспекторы, которые контролировали все сферы жизни государства.
Вопрос: Почему минские императоры сделали господствующей религией именно конфуцианство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что конфуцианство учило беспрекословно подчиняться императору, который считался отцом и одновременно матерью всех китайцев.
Вопрос: Докажите, что в период правления династии Мин в Китае наступил хозяйственный подъем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власти организовали перепись населения и упорядочили налоги. Строился и процветал Запретный город – на огромный роскошный дворец императора не хватило бы средств без процветания экономики. Китайские экспедиции достигли далёких земель, включая восточное побережье Африки. Это было выгодно, поскольку китайские товары ценились всюду, что опять же было бы не возможно без процветания экономики.
Вопрос: Какими были цели китайских морских экспедиций? Отличались ли они от плаваний западноевропейцев начала Великих географических открытий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экспедиции совершались для основания торговых факторий в далёких землях. Они кардинально отличались от европейских экспедиций. Китайские плавания совершали огромные флоты по инициативе государства. Европейские экспедиции состояли из нескольких кораблей каждая и главное отправлялись в море по частной инициативе, лишь с одобрения королей. Государство обычно не стремиться вкладывать деньги в рискованные проекты вроде освоения новых земель, потому китайские колонии относительно быстро лишись поддержки.
Вопрос: Почему в Японии в Позднем средневековье главой государства считался император, хотя реальная власть в стране принадлежала не ему, а сёгуну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Считалось, что император ведёт свой род от богини Солнца главной в синтоизме, потому формально лишать его власти никто не смел. Но реальная власть была у самураев, то есть у главы сословия сёгуна.
Вопрос: «Капитал» К. Маркса Ф. Энгельс называл
 (*ответ*) «библией рабочего класса»
 теорией праздного класса
 теорией цены
 политической арифметикой
«Пучок собственности» Р. Коуза включает, помимо прав владения, пользования вещами и экологическое требование, а именно
 (*ответ*) запрет вредного использования
 право на бессрочное владение благами
 право на остаточный характер
 право на передачу благ по наследству
А. Маршалл «отрицательным производством» называл
 (*ответ*) потребление
 обмен
 распределение
 перераспределение
А. Смит предметом экономического анализа считал
 (*ответ*) отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ
 денежные отношения
 отношения, складывающиеся в торговле
 законы ведения крупного хозяйства
А. Смит считал источником богатства
 (*ответ*) труд земледельцев
 (*ответ*) труд в промышленном производстве
 торговую прибыль
 денежный капитал
Абсолютно ликвидным средством являются
 (*ответ*) деньги
 векселя
 ценные бумаги
 алмазы
Абстрактная полезность – это
 (*ответ*) способность блага удовлетворять какую-либо потребность людей
 затраты труда на производство продукта
 меновая пропорция обмена
 цена производства
Автаркия – это создание
 (*ответ*) замкнутого хозяйства в рамках одной страны
 открытой для международного рынка системы
 спонтанного порядка
 смешанной экономической системы
Аристотель разделил науку о богатстве на две части
 (*ответ*) экономию
 (*ответ*) хрематистику
 макроэкономику
 микроэкономику
Баланс спроса и предложения, по мнению А. Маршалла, возникает при
 (*ответ*) рыночном равновесии
 нулевых альтернативных издержках
 активном торговом балансе
 предельных издержках
Биржа труда призвана выполнять следующие функции:
 (*ответ*) вести учет свободной рабочей силы и регистрировать ей на рынке труда
 (*ответ*) оказывать материальную помощь безработным
 (*ответ*) проводить переподготовку и повышение квалификации работников
 обеспечивать работников жилплощадью
Бумажные деньги не имеют
 (*ответ*) собственной ценности
 делимости
 портативности
 защиты от подделок
Бумажные деньги обладают следующими свойствами
 (*ответ*) всеобщие признание
 (*ответ*) удобство пользования
 (*ответ*) однородность
 (*ответ*) делимость
 (*ответ*) портативность
 высокая ценность
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Что являлось главной опорой власти сёгунов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главной опорой сёгунов было сословие самураев.
Вопрос: Почему в Японии в Позднем средневековье междоусобные феодальные войны длились десятилетиями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Япония делилась на владения многих даймё, которые не хотели признавать над собой власти сёгуна. У каждого из даймё было своё войско из самураев, то есть их силы были примерно равны. С другой стороны достойным занятием для самурая (не считая поэзии) считалась лишь война, потому они в принципе и не стремились к окончанию междоусобиц.
Вопрос: Можно ли говорить об упадке японской культуры в Позднем средневековье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Говорить об упадке культуры нельзя. Наоборот, она расцвела, возникали новые жанры искусства
Вопрос: Что в основном изображали на своих картинах японские художники? Как вы думаете почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изображали, в основном, красоты природы.
Вопрос: Чем театр Но отличается от нашего современного театра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этом театре лица актёров закрыты масками. Эмоции показывают через выражение голоса и танец.
Вопрос: Какие государства сложились в разных частях африканского И континента в Позднем средневековье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Позднем средневековье в Африке появились такие ранее не существовавшие государства как Мономотала, Конго, крупное государство на территории современного Зимбабве.
Вопрос: Кто составлял большинство населения африканских государств и каковы были обязанности этих людей перед государством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большую часть населения составляли лично свободные земледельцы, которые объединялись в общины. Они отдавали государству часть урожая и обрабатывали участки, доходы с которых полностью шли правителям.
Вопрос: Чем была ограничена власть монарха в государствах Тропической Африки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В большинстве государств (кроме Эфиопии) власть монарха была ограничена племенными вождями.
Вопрос: Чем отличалось государственное устройство ацтеков и инков от городов-государств майя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У инков и ацтеков были централизованные государства, где во главе большого государства стоял единый правитель, власть которого считалась священной.

Народы АмерикиМесто возникновения государстваГосударственное управлениеМайяЦентральная Америка, п-ов ЮкатанНе сложилось единого государства, было несколько городов-государств. Глава государства — «настоящий человек »,его помощники — чиновники и жрецыАцтекиТерритория современной Мексики, у оз. ТескокоК XV в. ацтеки подчинили соседние племена и создали могущественную державу. Глава государства (главный жрец, судья и военачальник) «владыка всех людей » — выборная должностьИнки  Предгорья Анд, запад Южной АмерикиС XII в. — единое государство. Во главе — наследственный правитель и собственник всей земли — «единственный инка». Его опора — высшие сановники (военачальники и жрецы), армия. Страна делилась на провинции, области и районы во главе с наместниками
Вопрос: Чем можно объяснить, что монархи у ацтеков и инков одновременно являлись и верховными жрецами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такая власть была более прочной; если бы верховные жрецы и правители были разными людьми, они могли бы соперничать за реальную власть.
Вопрос: Бумажные деньги – это деньги, которые
 (*ответ*) не имеют собственной ценности
 (*ответ*) вводятся (эмитируются) государственной властью
 (*ответ*) получают принудительный курс
 имеют собственную высокую ценность
 являются товарами
В «Капитале» К. Маркс раскрыл
 (*ответ*) понятие цены производства
 (*ответ*) сущность наемного труда
 (*ответ*) сущность воспроизводства и экономических кризисов
 понятие предельного дохода
 понятие эффективного спроса
В гипотетическом случае полной взаимозаменяемости ресурсов кривая трансформации будет иметь
 (*ответ*) линейный вид
 вогнутую конфигурацию
 синусоидный вид
 вид гиперболы
В Древней Руси княжеская казна называлась
 (*ответ*) скотницей
 ризницей
 ковчегом
 сокровищницей
В Древней Руси роль денег играли
 (*ответ*) меха
 (*ответ*) скот
 золото
 янтарь
В зависимости от степени влияния государства на экономику и приоритетности поставленных им задач в современной экономике выделяют следующие модели рыночного хозяйства
 (*ответ*) шведскую модель
 (*ответ*) социальное рыночной хозяйство Германии
 (*ответ*) корпоративную японскую модель
 традиционное хозяйство
В кругообороте доходов и расходов на рынке участвуют следующие главные субъекты
 (*ответ*) государство
 (*ответ*) бизнес
 (*ответ*) домохозяйства
 (*ответ*) факторы производства
 неэкономические блага
В настоящее время концепцию монетаризма сформулировал
 (*ответ*) А. Фридмен
 Д. Рикардо
 П. Самуэльсон
 Э. Хансен
В настоящее время различают следующие основные виды собственности
 (*ответ*) частную
 (*ответ*) государственную
 (*ответ*) муниципальную
 смешанную
В основе теории предельной полезности лежит тезис:
 (*ответ*) ценность блага определяется предельной полезностью последней добавочной единицы блага
 ценность блага зависит от издержек производства
 ценность блага определяется ценой производства
 ценность блага объективно нельзя измерить
В основе трудовой теории стоимости лежит понятие
 (*ответ*) производительного труда как создателя стоимости и всех материальных ценностей
 равноправного «сотрудничества» трех факторов производства
 приоритета сельского хозяйства над всеми другими видами трудовой деятельности
 приоритета внешнеторгового оборота
В основе экономической политики должна (ен) лежать
 (*ответ*) экономическая теория
 маркетинг
 социология
 эконометрика
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Докажите, что в средневековых цивилизациях Тропической Африки и Америки феодальные отношения не сформировались.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основную часть населения в этих цивилизациях составляли свободные земледельцы, они выполняли повинности только перед государством, феодальной иерархии не существовало.
Вопрос: Назовите даты следующих событий: 1. Изгнание монголов из Пекина китайскими повстанцами. 2. Вторжение Тимура в Индию. 3. Прибытие Васко да Гамы в Индию. 4. Взятие турками-османами Константинополя. 5. Разгром турками-османами крестоносцев под Никополем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
(a) изгнание монголов из Пекина китайскими повстанцами – 1368 
(b) вторжение Тимура в Индию – 1398-1399 годы 
(c) взятие турками-османами Константинополя – 1453 год 
(d) разгром турками-османами крестоносцев под Никополем – 1396 год
Вопрос: На территории каких современных стран располагались эти средневековые государства: 1. Делийский султанат. 2. Держава Тимура. 3. Империя Мин. 4. Бахмани. 5. Виджаянагар. 6. Государство ацтеков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(a) Делийский султанат располагался на территории современной Индии 
(b) Держава Тимура располагалась на территории Индии, Пакистана, Афганистана, Таджикистана, Киргизии, Узбекистана, Туркменистана, Ирана, Азербайджана, Армении, Турции, Сирии и Ирака 
(c) Империя Мин располагалась на территории современного Китая 
(d) Бахмани располагалось на территории современной Индии 
(e) Виджаянагар располагался на территории современной Индии 
(f) Государство ацтеков располагалось на территории современной Мексике
Вопрос: Кто из известных вам правителей азиатских государств
были современниками европейцев: Жанны д’Арк, Франческо
Петрарки, Сандро Боттичелли, Филиппо Брунеллески?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(a) Современниками Франческо Петрарки были Тимур, Осман I Гази, Мурад I из династии Османов, Чжу Юаньчжан 
(b) Современниками Филиппо Брунелески были Тимур, Улугбек, Мурад I и Мехмед II Завоеватель из династии Османов, Чжу Юаньчжан 
(c) Современником Жанны д'Арк был Улугбек сын Тимура 
(d) Современниками Сандро Ботичелли были Мехмед II Завоеватель из династии Османов, Али Бер Великий
Вопрос: Назовите крупнейшие государства Позднего средневековья
в Азии, Тропической Африке, Америке. Какие из названных
вами государств существуют и ныне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Османская империя, государство Тимура, Делийский султанат, империя ацтеков, империя инков, Китай, Япония, Конго, Мали, Сонгай, Мономотапа. Сегодны существуют Китай, Япония и Конго
Вопрос: Назовите религии, распространенные в средневековых Индии, Японии, Китае, Османской державе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самураи были отдельным сословием, янычары были отдельной группой, но не целым сословием. Сословие самураев было правящим в своей стране, янычары формально не имели значительных привилегий, хотя со временем стали активными участниками дворцовых переворотов. Самураи подчинялись разным даймё, янычары – лишь султану. Самураи были детьми самураев, янычары – детьми непривилегированных христиан. Наконец, ничего общего не было в их вооружении и тактике.
Вопрос: Самураи и янычары были отличными воинами. Но существовали серьезные различия между ними в их происхождении, общественном и имущественном положении, религиозных верованиях, поведении. Охарактеризуйте эти раз личия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этому в равной степени помогли боевые качества самураев и то, что Япония – остров.
Вопрос: Какие монгольские государства существовали на захваченных монголами землях? Какое из них просуществовало дольше, чем остальные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(a) Сонгай – 3 
(b) Эфиопия – 2, 6, 7 
(c) инки – 1, 4, 5
Вопрос: Почему Япония была одной из немногих стран Азии, которую в средние века никому не удалось захватить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Япония была очень хорошо развита, у нее были намного лучше оружия,корабли были быстроходнее чем у других стран.А в то время другие страны были очень слабые и не готовые к захвату японии.
Вопрос: Определите, к каким из этих государств — Сонгай, Эфиопия, инков — принадлежат следующие достижения культуры: 1. Храм Солнца. 2. Создание икон с изображением Богородицы. 3. Строительство мечетей. 4. Изобретение «узелкового письма». 5. Изображения богов из золота. 6. Создание мо настырских библиотек. 7. Создание фресок с изображениями Иисуса Христа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
(a) ислам – мечеть, Коран, пророк, один Бог – Аллах, арабский 
(b) индуизм – Ригведа, многобожие, храм, санскрит
Вопрос: В экономической теории выделяют следующие факторы производства
 (*ответ*) труд
 (*ответ*) землю
 (*ответ*) капитал
 (*ответ*) предпринимательские способности
 финансовые
Важнейшей характеристикой общественного производства при любых хозяйственных системах являет(ют)ся
 (*ответ*) экономический рост
 альтернативные издержки
 социальная мотивация
 технология
Важнейшим фактором интенсивного экономического роста является
 (*ответ*) повышение производительности труда
 снижение фондоотдачи
 рост издержек производства
 рост себестоимости продукции
Важнейшими условиями возникновения рынка являются
 (*ответ*) общественное разделение труда
 (*ответ*) специализация
 замкнутое производство
 универсальность труда
Валовая выручка от реализации продукции фирма равна 6000 тыс. руб., затраты на производство – 5500 тыс. руб. Эффективность работы фирмы будет равна
 (*ответ*) 0,83
 0,5
 1,2
 0,6
Весовое количество металла (золота или серебра), принятого в качестве национальной денежной единицы, называют
 (*ответ*) масштабом цен
 средством обращения
 средством платежа
 валютным курсом
Вещь или комплекс вещей, которые человек помещает между собой и природой и благодаря которым он воздействует на предмет труда, – это
 (*ответ*) средства труда
 средства производства
 производительные силы
 ресурсы
Взаимосвязь политических и экономических явлений, в основе которых лежит частный интерес, рассматривается в теории
 (*ответ*) общественного выбора
 трансакционных интересов
 институционально-конъюнктурной
 рынков Сэя
Вновь созданная стоимость продукции на фирме равна _, если стоимость годового объема производства оценивается в 120 тыс. руб., а затраты на выпуск продукции – 105 тыс. руб.
 (*ответ*) 15 тыс. руб.
 20 тыс. руб.
 10 тыс. руб.
 120 тыс. руб.
Внутренним источником развития капитализма К. Маркс и Ф. Энгельс считали
 (*ответ*) противоречия
 научно-технические открытия
 рыночные отношения
 государственное регулирование экономики
Вопрос «для кого производить?» означает
 (*ответ*) кто будет покупать товары
 (*ответ*) как будет распределяться валовый доход общества
 при какой комбинации производственных ресурсов будет производится товар
 какие из возможных товаров и услуг должны производиться в данном конкретном случае
Вопрос «как производить?» означает
 (*ответ*) при какой комбинации производительных ресурсов и с использованием каких технологий
 какие из возможных товаров и услуг должны производиться при данной экономической системе
 Кто будет покупать эти товары
 как будет распределяться валовый доход общества
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Назовите причины: возвышения Османской державы в Позднем средневековье; междоусобных войн в Японии в XIV—XV вв.; замедления развития азиатских цивилизаций в Позднем средневековье в сравнении с Западной Европой; отсутствия в позднесредневековой Индии единого государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
(a) Османское княжество не пострадало от крестоносцев. Им управляло несколько талантливых правителей подряд. Они были отличными полководцами, политиками, которые принимали верные в сложившейся обстановке решения и правильные административные меры. В частности, удачны были решения не пытаться сразу объединять турецкие княжества, а направить завоевания на запад. Удачной также была система тимаров, благодаря которой самим турецким воинами были выгодны завоевания, а после присоединения больших земель воины из других турецких княжеств сами пошли на службу к Османам в надежде на эти самые тимары. 
(b) Япония делилась на владения многих даймё, которые не хотели признавать над собой власти сёгуна. У каждого из даймё было своё войско из самураев, то есть их силы были примерно равны. С другой стороны достойным занятием для самурая (не считая поэзии) считалась лишь война, потому они в принципе и не стремились к окончанию междоусобиц. 
(c) Развитие Западное Европы значительно ускорилось в Позднем средневековье благодаря переходу к товарно-денежному хозяйству и появлению новой экономической стратегии развития. В азиатских цивилизациях развитие шло с прежней скоростью, потому по сравнению с Западной Европой оказалось замедленным. 
(d) Индия – это целый регион, который состоит из разных народов, которые исповедуют разные религии; потому периоды единого государства в истории Индии вообще скорее исключение, чем правило.

С VII в. – тюркские (турецкие) племена в составе гвардии Арабского халифата 
С XII в. (во время монгольских завоеваний) – откочевали в Малую Азию 
При Османе I (1282-1326) – начало создания Османской империи, подчинение Малой Азии, взят Константинополь 
1453 г. – Падение Византийской империи, Константинополь – Станбул; Крымское ханство – вассал; + Албания; угроза Италии; власть признали исламские г-ва Сев. Африки, Аравийского п-ва 
XVI в. - Турция участвует в европейских конфликтах на стороне Франции против Габсбургов: 1541 г. + Будапешт (Венгрия), Габсбурги вынуждены выплачивать Османской империи дань 
Итог: до конца XVI в. Южная и Центральная Европа находились под постоянной турецкой угрозой
Вопрос: Представьте, что житель средневекового Парижа неожиданно оказался в Дели XIV в. С чем необычным для себя он бы встретился? Какие трудности ожидали бы его в общении с жителями Дели, в быту, в поведении? Составьте об этом рассказ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Парижанин не мог телепортироваться в Дели. Добираться туда он должен был либо по суше через земли мусульман, либо на корабле, почти наверняка арабском. Потому арабский язык этот парижанин ко времени приезда в Дели должен был худо-бедно знать. Арабский в этом городе понимали, хотя он не был родным языком населения. Также путешественник должен был привыкнуть к тому, что в мусульманской стране не достать ни свинины, ни вина, но это по-прежнему могло доставлять ему неудобства. За время путешествия он должен был немного привыкнуть к местному климату. Но ко многим вещам его не могло подготовить и долгое путешествие. Прежде всего это внешний вид города: вместо невзрачных фахверковых домов двух и более этажные здания из камня и кирпича с красивой резьбой. Его должны были поразить местные ткани и яркие краски, в которые они были выкрашены. На протяжении всего пути его должно было удивлять, как при приближении к Индии дешевеют специи и насколько их продаётся больше, в Дели эти дешевизна и обилие достигали пика. Кроме того здесь он мог увидеть, из каких растений эти специи делают. И конечно же, Парижанин не мог не удивиться пышности двора Делийского султана (хотя бы шествий этого двора, если во дворцы его не пустили). В целом Индия должна была казаться этому парижанину страной чудес.
Вопрос: В чём вы видите закономерность наступления эпохи Великих географических открытий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начало эпохи Великих географических открытий не было случайностью. Всё предшествующее развитие Европы шло к этом. 

Корабли незадолго до этой эпохи смогли пересекать большие пространства океанов. Для этого появились новые паруса, включая косые, которые позволяли не менять курс при боковом ветре, а зигзагами идти даже против ветра, а также новые навигационные приборы (вроде астролябии), позволявшие ориентироваться, не видя берега. Потому появилась сама возможность доплыть до дальних земель. 

В эпоху Средних веков у людей сложилось особое мировоззрение. В условиях феодальной раздробленности и слабости центральной власти, человек чувствовал себя свободным от этой власти. Централизованные государства XIV-XV вв. не успели полностью поставить под контроль жизнь человека. Кроме того, существовали особые корпорации, которые и называли себя свободными людьми (дворяне, горожане и т.д.), имели свои права. Таким образом, в Европе люди не боялись проявлять свою инициативу. А именно такая инициатива продвигала Великие географические открытия, короли лишь этой инициативе помогали, а порой и вообще не участвовали. В то время как на Востоке действовали всегда только по приказу государства. Именно поэтому китайцы раньше европейцев достигли южной оконечности Африки, но продолжать открытие новых земель не стали – для этого не было частной инициативы, а императорский двор разочаровался в дальних плаваниях. 

Также эпоха Средних веков (время постоянных войн) отточило вооружением и воинское мастерство европейцев. Они располагали огнестрельным оружием, но тогда оно было не совершенно, полагались не только на него, но и на опыт всех предыдущих конфликтов, а также на довольно совершенные доспехи. Именно благодаря всему этому европейцы чувствовали себя уверенно при встрече с местных населением новых земель. 

Наконец, появилась потребность искать новые морские пути. В Европе очень ценились восточные пряности. Но разраставшаяся Османская империя перекрыла пути сухопутные пути торговли ими. Кроме того, в Европе жила вера в великое христианское королевство далеко на востоке. Нужно было только добраться до него, договориться с правителем и совместными усилиями ударить по мусульманам. Первых великих мореплавателей подстёгивали обе эти причины. Последующих – богатая добыча, которая досталась первым.
Вопрос: Что бы вы ответили тому, кто считает, что Америку открыли викинги, а вовсе не Колумб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Викинги доплыли до Америки раньше Колумба. Но, пользуясь этой логикой нужно говорить, что открыли её первобытные племена Берингии, первыми добравшиеся до северного из двух этих материков. Первооткрывателем считается тот, кто дал начало постоянным плаваниям к новым землям. Во времена викингов же эпизодическими были плавания к Винланду даже из Скандинавии (в отличии от плаваний к Исландии и Гренладнии), остальная Европа об этой земле вообще не знала. Регулярное сообщение между Европой и Америками началось именно в результате плаваний Колумба, потому что именно он нанёс новые земли на европейские карты и показал, как до них можно добраться, пользуясь современными для его времени методами навигации.
Вопрос: Почему имя Колумба носит лишь одна из стран Америки, а не вся открытая им часть света?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Колумб до конца жизни считал, что доплыл до восточного побережья Азии. Именно Америго Веспуччи доказал, что новые земли являются ранее неизвестными материками, поэтому они и названы его именем. Колумбия же получила имя мореплавателя много позже. То, что его имя носит хотя бы одна страна (как то, что его не носят большее их число) является исторической случайностью.
Вопрос: В чём состояло значение плавания Магеллана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Магеллан первым совершил кругосветное путешествие и на практике доказал, что Земля круглая (ранее это знали только в теории). По пути он нанёс на карту новые земли. Но, пожалуй, самым важным открытием был морской путь из Атлантического океана в Тихий (как потом выяснилось, не единственный, но самый удобный) по проливу, названному именем Магеллана. Такой пролив пытались найти и другие мореплаватели до него, включая Колумба, но это было не простой задачей: берег в этом районе берег изрезан поймами рек, похожими на входы в проливы.

Плавание Магеллана окончательно доказало, что Земля — шар, и имело огромное научное значение. Во время плавания было совершено еще одно важное открытие. Участник экспедиции итальянец Антонио Пигафетта, который вел ежедневный журнал, по возвращении обнаружил расхождения в календаре: в Севилье уже наступил четверг, тогда как по его записям была среда.
Постоянно следуя на запад, за солнцем, моряки «сэкономили» за три года один день. Так родилась догадка, что Земля вращается вокруг своей оси. Человечество стояло на пороге космографического переворота.
Вопрос: Как вы думаете, чем отличалось открытие Австралии от других важных географических открытий той эпохи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О существовании других новых земель европейцы не подозревали, пока до них не доплыли. Но задолго до открытия Австралии учёные утверждали, что должен существовать великий южный материк, который уравновешивает земли Северного полушария. Материк даже был назван заранее – Terra Australis Incognita (Великая южная земля). И великие державы Европы соперничали за то, кто первым найдёт эту землю, а значит, объявит её своей, потому что там надеялись найти такие же несметные сокровища, какие вывезли в своё время из Америки.
Вопрос: Найдите на карте географические объекты (моря, проливы, острова и т. д.), названные в честь мореплавателей эпохи Великих географических открытий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моря1. Берингово мореОстрова2. Командорские острова (в честь Беринга), остров Беринга3. остров Чирикова в Тихом океане перед южным побережьем АляскиПолуостроваПроливы4. Берингов проливЗаливыМысы5. Мыс Беринга, мыс Чирикова на острове Кюсю (Япония),мыс Чирикова в Анадырском заливе, Чукотка, Россия;мыс Чирикова в Тауйской губе, Россия;мыс Чирикова  а острове Атту, Алеутские острова, США;

В честь великих мореплавателей названы: 

- Магелланов пролив (в южной части Южной Америки); 

- пролив Дрейка (между Южной Америкой и Антарктидой); 

- Берингов пролив (между Азией и Северной Америкой); 

- Баренцево море (у северного побережья России); 

- острова Кука (возле восточного побережья Австралии) и т.д.

- Магелланов пролив
- пролив Френсиса Дрейка
-   Гудзонов залив назван в честь английского мореплавателя Генри Гудзона (1570-1611)
-  Баренцево море названо в честь голландского мореплавателя 16 века Виллема Ьаренца
- Америка — Америго Веспуччи,
- Колумбия - Христофор Колумб
Вопрос: Перед вами — два отрывка из письма, отправленного Колумбом сразу по возвращении из первого плавания: 

«Из одного лишь того, что было выполнено во время этого столь недолгого путешествия, их высочества могут убедиться, что я дам им столько золота, сколько им нужно, если их высочества окажут мне самую малую помощь; кроме того, пряностей и хлопка — сколько соизволят их высочества повелеть, равно как благовонную смолу... я дам также алоэ и рабов, сколько будет угодно и сколько мне повелят отправить, и будут эти рабы из числа язычников. Я уверен, что нашел также ревень, корицу и тысячи других ценных предметов». 

«Должно всему христианскому миру проникнуться радостью и справить великие торжества и торжественно вознести благодарственное моление Святой Троице за то великое ликование, которое будет испытано по случаю обращения стольких народов в нашу святую веру, равно как и за блага мирские, ибо не только Испания, но и все христиане найдут в них подкрепление и выгоду». 

Определите на основании текста источника, что привлекало европейцев в дальних странах. Как, по-вашему, эти отрывки характеризуют самого Колумба? И, кстати, почему он особо отмечает, что рабы будут из числа язычников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данные отрывки показывают, что Колумб искал в своих путешествиях только обогащения, он открывал земли ради добычи, которую мог оттуда вывезти. В этой добыче самым ценным были восточные пряности и драгоценные металлы, а также рабы. В христианской Европе немыслимо была обращать в рабство других христиан, однако можно было это делать с последователями других религий (в Европе их всех называли язычниками). Так поступали ещё во время крестовых походов, Колумб в этом отношении не привнёс ничего нового.
Вопрос: Почему малочисленным отрядам конкистадоров удавалось побеждать целые армии и покорять огромные территории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конкистадоры побеждали, прежде всего, не благодаря своим доспехам и огнестрельному оружию, и не благодаря невиданном до того в Америке лошадям, а благодаря противоречиям между народами самой Америки. Империи ацтеков и инков фактически представляли из себя военные деспотии (вроде Ассирийской или Персидской держав древности). Конкистадоры просто возглавили восстание покорённых народов. Помогли им в этом и местные мифы, благодаря которым пришельцев приняли за богов. Вооружение и лошади европейцев обеспечили перевес восставших, но в армии в целом белые люди составляли подавляющее меньшинство. В Индии и других колониях европейцы также использовали противоречия между местными жителями.
Вопрос: Вопрос «что производить?» возникает всегда, за исключением случая, когда
 (*ответ*) производственный ресурс специфичен и может быть использован для производства лишь одного конкретного товара
 предложение ресурсов достаточно
 предложение ресурсов ограничено и они могут быть использованы только для производства предметов потребления
 ресурсы имеются в большом изобилии
Вопросы: «Что? Как? Для кого? Производить» – это вопросы, регулярно возникающие перед
 (*ответ*) любой экономической системой
 исключительно рыночной системой хозяйства
 командной экономической системой (исключительно)
 каждым человеком в командной экономике
Все внимание уделяли сфере товарно-денежного обращения
 (*ответ*) меркантилисты
 физиократы
 кейнсианцы
 маржиналисты
Выводы и рекомендации сторонников концепции _ стали одним из важных элементов «рейганомики» в 80-е годы XX в.
 (*ответ*) экономики предложения
 рациональных ожиданий
 кейнсианства
 институционально-социологической
Выводя ценность из полезности, сторонники теории предельной полезности выделяли два вида полезности
 (*ответ*) абстрактную полезность
 (*ответ*) конкретную полезность
 потребительную ценность
 меновую ценность
Выражение «в процессе потребления предельная полезность новых единиц блага сокращается» называют
 (*ответ*) законом убывающей предельной полезности
 законом накопления
 законом стоимости
 эффектом Веблена
Выручка от реализации продукции составила 5000 тыс. руб., затраты фирмы равны 4500 тыс. руб. Эффективность работы фирмы равна:
 (*ответ*) 0,11
 0,25
 0,08
 0,5
Главным предметом анализа в работах А. Маршалла является теория
 (*ответ*) цены
 стоимости
 воспроизводства
 прибавочной стоимости
Главным предметом изучения у А. Маршалла является не теория стоимости, как у классиков, а теория
 (*ответ*) цены
 прибавочной стоимости
 воспроизводства капитала
 издержек производства
Главным экономическим трудом К. Маркса был
 (*ответ*) «Капитал»
 «Богатство народов»
 «Экономикс»
 «Трактат политической экономии»
Главными принципами современной концепции «экономики предложения» являются
 (*ответ*) уменьшение государственного вмешательства в рыночные отношения
 (*ответ*) стимулирование частной инициативы и предпринимательства
 усиление государственного регулирования экономики
 росту государственных заказов
Главой школы физиократов был французский экономист
 (*ответ*) Франсуа Кенэ
 Антуан Монкретьен
 Жан-Батист Кольбер
 Жан-Батист Сэй
Глубже понять причинно следственную зависимость в экономике позволяет
 (*ответ*) логический метод
 исторический подход
 индукция
 дедукция
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Что общего было в устройстве португальской и испанской колониальных империй? Чем они отличались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обе империи поделили свои владения на отдельные колонии. В обоих империях власть была в руках у чиновников, присланных из метрополии. Но Испания относилась к этому более строго. Там считалось, что солнце на другой стороны Земли плохо влияет на разум человека, потому выросшие в колониях пусть даже белые люди не имели шансов занять высшие посты в колониальной администрации, а присланные из метрополии могли занимать пост лишь ограниченный срок. 

В обеих колониальных империях огромные прибыли приносили рудники и плантации. Первое время основу этих прибылей составляли золото и серебро, позже – товарные культуры вроде табака и особенно сахарного тростника. В обеих империях и рудники, и плантации, а значит большие земельные угодья передавались во владение выходцам из Европы, которые постепенно составили местную (так называемую креольскую) элиту. 

В обеих колониальных империях гибель индейцев была массовой, но в основном не из-за непосильной работы на европейцев, а из-за завезённых последними болезней. Однако в большинстве испанских колоний цивилизованные индейцы жили более скученно, чем первобытные племена в португальских, потому в испанской части Америки гибель местных жителей была более массовой. 

Отношения испанской администрации с индейцами были более сложными, чем португальской. Происходило это потому, что испанцы управляли жителями ранее существовавших великих цивилизаций, а португальцы – первобытными племенами. В частности, в португальских колониях так и не было запрещено обращать индейцев в рабство. А в испанских наоборот индейцы были приравнены к испанских крестьянам. Это дало им больше прав перед индейской же знатью.