nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Понимает ли герой, к чему могут привести его поступки по произведению В.П. Астафьев  «Конь с розовой гривой»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Герои еще очень малы для того, чтобы отдавать себе отчет в собственных поступках. Однако уже теперь понятно, как может сложиться их судьба, если жизнь не преподаст им верный урок. 
Витя, желая показаться в глазах левонтьевских ребятишек храбрецом и удальцом, забывает о честности, порядочности, об обещании, которое дал самому близкому и родному человеку – своей доброй бабушке
Вопрос: «Преступное решение», принятое Витей, повлекло за собой цепочку других «преступлений» по произведению В.П. Астафьев  «Конь с розовой гривой». Запишите их
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обман бабушки (Витя заполнил кружку травой, а сверху прикрыл ее ягодами).
Шантаж левонтьевских ребятишек (они обещали рассказать всю правду бабушке).
Воровство калача для левонтьевских ребятишек, дабы те не раскрыли тайну.
Бабушка, не подозревая об обмане Вити, продала в городе кружку с земляникой. Однако тайна быстро стала явью, бабушке пришлось краснеть перед покупательницей
Вопрос: Собственность как экономическая категория - это
(*ответ*) отношение между людьми по поводу имущества
 фактическое отношение, подвергаемое правовому оформлению
 имущество, принадлежащее конкретным лицам
 отношение лица к конкретному имуществу
Сохраняют право наследовать и по закону и по завещанию лица
(*ответ*) которым наследодатель завещал имущество после совершения ими противоправных действий, направленных против него, и впоследствии не лишил наследства
 родившиеся живыми у женщины, состоявшей в фактических брачных отношениях с наследодателем, через 320 дней и более после открытия наследства
 способствовавшие противоправными действиями против наследодателя призванию близких им лиц к наследованию
 способствовавшие своими противоправными действиями, направленными против наследодателя, призванию их самих к наследованию
Срок приобретательной давности для движимого имущества
(*ответ*) 5 лет
 10 лет
 3 года
 15 лет
Срок приобретательной давности для недвижимого имущества
(*ответ*) 15 лет
 10 лет
 20 лет
 5 лет
Субъект ограниченного вещного права может обладать правомочиями:
(*ответ*) владения
(*ответ*) пользования
(*ответ*) распоряжения с согласия собственника
 распоряжения
Субъектами права муниципальной собственности в РФ могут выступать
(*ответ*) муниципальные образования
(*ответ*) районные центры
 муниципальные предприятия на праве оперативного управления
 муниципальные предприятия на праве хозяйственного ведения
Субъектами права пожизненного наследуемого владения земельным участком признаются…
(*ответ*) физические лица
 органы местного самоуправления
 органы государственной власти
 юридические лица
Субъектом права на виндикацию является
(*ответ*) собственник
 хранитель
 фактический владелец
 распорядитель
Титульное владение защищается против всех третьих лиц иском(ами)
(*ответ*) виндикационным
 негаторным
 предусмотренными ст. 305 ГК РФ исками, аналогичными виндикационному и негаторному
 иными видами вещных исков
Требование о защите права собственности от нарушений, не связанных с лишением собственника владения вещью, называется…
(*ответ*) деликтным иском
 негаторным иском
 виндикационным иском
 кондикционным иском
Уничтожение вещи собственником является реализацией его правомочия
(*ответ*) распоряжения
 пользования
 владения
 недопустимо, так как является злоупотреблением правом
Участник общей долевой собственности вправе требовать в судебном порядке (назовите несколько верных вариантов):
(*ответ*) определения порядка пользования общим имуществом
(*ответ*) выдела доли
(*ответ*) выплаты компенсации вместо выдела доли
 приобретения его доли другим сособственником в принудительном порядке
Участник общей собственности, получивший извещение другого сособственника о намерении продать долю постороннему лицу, может использовать преимущественное право покупки этой доли в течение
(*ответ*) 1 месяца с момента извещения
 6 месяцев с момента извещения
 1 месяца, если отчуждается доля в праве собственности на движимую вещь
 6 месяцев, если отчуждается доля в праве собственности на недвижимую вещь
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Какое «преступление» можно считать самым серьезным по произведению В.П. Астафьев  «Конь с розовой гривой»? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Самое серьезное «преступление» – это обман Вити. Он так и не успел признаться в содеянном бабушке

Витька обманул бабушку.
Вопрос: Прочитайте эпизод от слов: «Я поел и отправился на улицу играть, и там дернуло меня сообщить обо всем Саньке» до слов: «На полатях запахло сосняком, холодной таинственной пещерой…» Выпишите слова, которые свидетельствуют о крайнем отвращении героя к Саньке, гнусному шантажисту по произведению В.П. Астафьев  «Конь с розовой гривой»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Я пробрался тайком в кладовку, вынул из ларя калач и принес его Саньке, под рубахой. Потом еще принес, потом еще, пока Санька не нажрался. Возникла Санькина немытая рожа, потом замелькал лес, трава, земляника, завалила она и Саньку, и все, что виделось мне днем
Вопрос: Запишите слова, указывающие на качества характера бабушки, проявившиеся в эпизоде наказания героя по произведению В.П. Астафьев  «Конь с розовой гривой»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Бабушка добра, великодушна. Она понимала, что не обошлось без советов Саньки левонтьевского, внук был еще маленький, бесхитростный. Бабушка верила, что такое больше никогда не повторится. Очень любила внука и прощала ему все
Вопрос: Почему бабушка все-таки подарила внуку коня с розовой гривой по произведению В.П. Астафьев  «Конь с розовой гривой»? Символом чего стал для Вити конь с розовой гривой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Бабушка понимает, что самые действенные уроки – это доброта и прощение. После упреков и ругани можно еще раз обмануть бабушку, после пряника – нельзя. Конь с розовой гривой и для героя, и для нас, читателей XXI века, – это символ Астафьевской любви и заботы, символ его, хоть и трудного, но счастливого детства
Вопрос: Прочитайте вступительную статью о Н.М. Рубцове в учебнике. Какова главная тема творчества Рубцова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Судьба России – главная тема творчества Н.М. Рубцова
Вопрос: Составьте ассоциативный ряд со словами, входящими в название стихотворения по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
Звезда – свет, небо, мерцание, надежда.
Поле – простор, пшеница, небо, цветы, ветер, колос, Родина
Вопрос: Назовите общие черты в звучании романса «Гори, гори, моя звезда!» и стихотворения Н.М. Рубцова
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Главный символ обоих произведений – звезда, которая выражает тайну человечества и выступает в качестве символа вселенной. Душа человека непосредственно связана путеводной звездой, которая хранит от бед и невзгод, защищает и оберегает
Вопрос: Назовите имя поэта написавшего одноименное стихотворение по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Владимир Соколов
Вопрос: Какое символическое значение имеет образ звезды в народной традиции по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Звезды (неподвижные звезды), освещающие ночное небо, считаются символами космического порядка из-за своего движения вокруг Полярной звезды (мировой оси), а также чувственной картиной не всегда распознаваемого «света свержу». Во многих мифологиях они воспринимаются как умершие люди, взятые на небо. Народные выражения типа «родиться под счастливой звездой» или «находиться под неблагоприятной звездой» связаны с популярными астрологическими представлениями. «Желать звезду с неба» означает хотеть что-либо в действительности невозможное, похожее на выражение «хотеть хватать звезды с неба»
Вопрос: Выпишите из первой строфы слова, соотнесенные со словом «звезда» по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Смотрит в полынью
Вопрос: Запишите слова, которыми вы бы могли обозначит чувства, вызванные образом полыньи по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Беспокойство, тревога, страх, ужас, если есть угроза в нее угодить. С другой стороны, если стоишь на берегу и наблюдаешь первую весеннюю полынью, то и чувства другие – радостная надежда на возрождение и новую жизнь
Вопрос: Укажите образы, противопоставленные этому по эмоциональному звучанию по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей». Каков смысл этого противопоставления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
Луч приветливый.
Звезда полей, «своим лучом приветливым касаясь всех городов, поднявшихся вдали», помогает их обитателями найти дорогу и не только к истокам своей культуры и истории, но и заглянуть в собственную душу. Приветливый луч освещает путь и помогает не угодить в полынью
Вопрос: Полынья – это конкретный образ, возникающий в сознании поэта при воспоминании о родных местах по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей». Как расширяется этот образ в первой строфе? Какое значение приобретает словосочетание «родину мою»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
Звезда смотрит в полынью – «сон окутал родину мою» (речь уже идет об огромном пространстве, охваченном сном).
От страшной, черной, ледяной полыньи, куда, «остановившись, смотрит» звезда из далекого космического пространства, внимание поэта переключается на гораздо более близкие человеческому восприятию сферы и измерения. Переживания приобретает особо выраженный личностный характер, в нем возникает непосредственное лирическое «я» поэта, размышляющего о собственной жизни, но не только о ней, а и о всеобщей жизни и судьбе
Вопрос: Найдите во второй строфе строки, противопоставленные по эмоциональному звучанию по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей». Какой смысл приобретает это противопоставление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
Она горит над золотом осенним, 
Она горит над зимним серебром…
Путеводная звезда всегда с нами, она не покидает нас ни при каких обстоятельствах.
В этом стихотворении последовательно развивается мотив неугасимого света, звездного сияния – «бессмертных звезд Руси…безбрежное мерцанье…». Более того: в нем ощутим и некий, осеняющий родину свет вечности. И не случайно на смену взгляду, обращенному вниз, «в полынью», приходит восходящий свет звезды, усиленный пятикратным повтором ключевого в этом стихотворении глагола горит
Вопрос: О каких потрясениях идет речь в стихотворении по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Речь идет о жизненных невзгодах и перипетиях, разлуке с Родиной, ударах судьбы. Сам поэт писал о себе: «Особенно люблю темы родины и скитаний, жизни и смерти, любви и удали. Думаю, что стихи сильны и долговечны тогда, когда они идут через личное, через частное, но при этом нужна масштабность и жизненная характерность настроений, переживаний, размышлений…»
Вопрос: Какое местоимение в третьей строфе соотнесено с местоимением «я»? Каков смысл соотнесения? Почему жители земли названы «тревожными» по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: «Звезда полей» горит не только для лирического героя стихотворения, но и «для всех тревожных жителей земли».
Быть тревожным – значит, находиться в состоянии беспокойства, ожидания чего-то неизвестного. Такое состояние свойственно людям, которые молоды душой и, дерзая, ищут свой путь в жизни. Для людей «своим лучом приветливым касаясь» горит, не угасая, «звезда полей». Возникает картина единения звезды и все земли
Вопрос: Какова художественная идея стихотворения по произведению Н.М. Рубцов  «Звезда полей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: В этом стихотворении создан предельно обобщенный пейзаж. Вся родина представлена спящей в глубокой тишине. Ее освещает только одна звезда полей. Одинокому человеку становится отрадно на душе оттого, что звезда полей дает надежду не только ему, но и всем «тревожным жителям земли». Так возникает предельно хрупкое, но все же единство между лирическим героем и всем миром вокруг него. В его концепции природа является истоком всего прекрасного. Без понимания красоты природы, без любви к ней нельзя создать прекрасное в искусстве. И красоту поэт умел находить
Вопрос: Какой смысл вкладывает лирический герой в определение «тихий» по произведению Н.М. Рубцов  «Тихая моя родина»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Тишина, успокоение – то, чем встречает лирического героя родной край. Здесь все просто, естественно. Любовь к родной земле не требует громких слов. И сама природа родного края, пусть тиха и неприметна, но неповторима. 
Думая о родной деревне, мы вспоминаем родителей, представляем наш сад, огород, низкие заборы. Мысленно оказываемся с друзьями в лесу, купаемся в речке, слышим журчание ручейка, пение птиц. И все это создает ощущение спокойствия, надежности и тишины
Вопрос: Выпишите из первой строфы слова, передающие воспоминания поэта о родине по произведению Н.М. Рубцов  «Тихая моя родина»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
Тихая моя родина!
Ивы, река, соловьи…
Мать моя здесь похоронена
В детские годы мои.
Тихая моя родина, 
Я ничего не забыл.
С каждой избою и тучею,
С громом, готовым упасть,
Чувствую самую жгучую, 
Самую смертную связь
Вопрос: Выпишите строчки, говорящие о переменах, которые произошли в деревне, пока лирической герой был в далеких краях по произведению Н.М. Рубцов  «Тихая моя родина». Как он относится к этим переменам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
– Где тут погост? Вы не видели?
Сам я найти не могу.–
Тихо ответили жители:
– Это на том берегу.
Новый забор перед школою,
Тот же зеленый простор.
Купол церковной обители
Яркой травою зарос.
Тина теперь и болотина
Там, где купаться любил…
Там, где я плавал за рыбами,
Сено гребут в сеновал:
Между речными изгибами
Вырыли люди канал.
Лирический герой трепетно относится к своей родине. Все для него дорого: «ивы, река, тополя…», навевает воспоминания.
Он узнает родные места и не узнает, его огорчают изменения. Но, несмотря на это, родина – уголок приюта и покоя, где становится легко и спокойно
Вопрос: В соответствии с ГК РФ основания прекращения поручительства подразделяются на: 
(*ответ*) общие и специальные 
 надлежащие и ненадлежащие 
 общие и особенные 
 основные и дополнительные 
Возвращение исполненного сторонами до момента изменения или расторжения договора по обязательству, если иное не установлено законом или соглашением сторон 
(*ответ*) не допускается 
 возможно, по договору строительного подряда 
 имеет место в исключительных случаях 
 допускается законом 
Временной момент, по наступлении которого обязательство должно быть исполнено, называется: 
(*ответ*) сроком 
 временем возможного исполнения 
 днем предъявления к исполнению 
 календарной датой исполнения 
Действие (бездействие) должника, повлекшее неисполнение, либо ненадлежащее исполнение обязательства и, в конечном счете, возникновение убытков у кредитора - это 
(*ответ*) причинная связь 
 неосторожность 
 умысел 
 вина 
Действия должника, не соответствующие требованиям действующего законодательства, являются 
(*ответ*) противоправным поведением 
 основанием для ограничения дееспособности 
 хулиганством 
 вызовом государственному строю 
Договор может быть заключен в форме 
(*ответ*) любой, если иное не установлено законом 
 любой, по желанию сторон 
 только нотариально удостоверенной 
 только письменной 
Договор поручительства заключается в форме 
(*ответ*) письменной 
 письменной и устной 
 нотариально удостоверенной 
 устной 
Должник, просрочивший платеж денежных средств, обязан 
(*ответ*) уплатить проценты на сумму этих средств 
 заложить свое имущество под уплату долга 
 вернуть денежные средства в тройном размере 
 объявить себя банкротом 
Досрочное исполнение обязательств: 
(*ответ*) допускается только в случаях, предусмотренных законом, нормативными актами, обычаями делового оборота или существа обязательства 
 допускается по решению суда 
 не допускается 
 допускается только по соглашению сторон 
Если вследствие просрочки должника исполнение утратило интерес для кредитора, он 
(*ответ*) может отказаться от принятия исполнения и потребовать возмещения убытков 
 не может отказаться от обязательства 
 не вправе требовать возмещение убытков 
 обязан принять исполненное обязательство 
Если обязательство не предусматривает срок его исполнения и не содержит условий, позволяющих определить этот срок, оно должно быть исполнено 
(*ответ*) в разумный срок 
 в течение 30 дней 
 в установленный (для данного обязательства) законом срок 
 в течение 10-ти дней 
Если основанием изменения или расторжения договора послужило существенное нарушение договора одной из сторон, другая сторона 
(*ответ*) вправе требовать возмещения убытков, причиненных этими изменениями 
 вправе подать жалобу на действия виновной стороны 
 не имеет право требовать возмещения убытков 
 обязана согласиться с волей сторон
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Выпишите строчки, свидетельствующие о том, что в душе поэта образ родины остался неизменным по произведению Н.М. Рубцов  «Тихая моя родина»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
С каждой избою и тучею,
С громом, готовым упасть,
Чувствую самую жгучую,
Самую смертную связь
Вопрос: Как вы понимаете значение строк: «Чувствую самую жгучую,  Самую смертную связь»? Каково значение слова смертную в контексте всего стихотворения по произведению Н.М. Рубцов  «Тихая моя родина»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Любовь к родине, к родным местам составляет смысл существования героя. Если связь с родными местами разорвется, оборвется и нить связи поколений. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился
Вопрос: Назовите средство художественной выразительности, использованное автором в следующем отрывке: «Речка за мною туманная  Будет бежать и бежать»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Метафора
Вопрос: Как в литературоведении называется повторении одинаковых или похожих гласных , которое служит для создания звукового образа, усиливает выразительность поэтическое речи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Ассонанс
Вопрос: К какому виду комического обращается автор, характеризуя семейство Левонтия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Ирония
Вопрос: Какие черты характера персонажей передают эти художественные детали?
«Ребятишки несли бокалы с отбитыми краями, старые, наполовину изодранные на растопку берестяные туески, а у одного парнишки был ковшик без ручки»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: В нашем воображении предстает толпа дворовых ребятишек, простых, лишенных ласки и тепла, привыкших самостоятельно добывать себе кусок хлеба. Жизнь не балует их, однако они не горюют. Они взяли из дома посуду и отправились собирать землянику
Вопрос: Какое значение для понимания художественной идеи рассказа «Конь с розовой гривой» имеет заключительный момент в развитии действия? Как он называется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Развязка истории в том, что бабушка все-таки купила внуку такой желанный пряник в форме коня, даже не смотря на то, что была им обманута. Бабушка поверила в его раскаянье и прекрасно поняла, что муки совести вместе с добротой могу оказать намного более сильное воздействие, чем самое строгое наказание. Главный герой осознал, что чужое влияние может заставить совершить нехороший поступок, что признаваться бывает крайне сложно, но если раскаяться, то сразу получишь облегчение
Вопрос: Запишите имя переводчика книги «Тысяча и одна ночь» на русский язык
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый русский перевод непосредственно с арабского выполнен Михаилом Александровичем Салье (1899-1961) в 1929-1930; на основе этого перевода в 1986 году было выпущено издание, составленное И.М Фильштинским
Вопрос: Сказки Шахразады могут быть разбиты на три основные группы: сказки героические, авантюрные и плутовские. Дайте определение каждой из них «Сказка о Синдбаде-мореходе» из книги «Тысяча и одна ночь»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Героические сказки – фантастические повести, вероятно составляющие древнейшее ядро «Тысячи и одной ночи» и восходящие некоторыми своими чертами к ее персидскому прототипу «Хезар-Эфсане», а также длинные рыцарские романы эпического характера.
Авантюрные сказки – иные настроения - в «авантюрных» новеллах, возникших, вероятно, в торговой и ремесленной среде. Цари и султаны выступают в них не как существа высшего порядка, а как самые обыкновенные люди; излюбленным типом правителя является знаменитый Харун ар-Рашид, правивший с 786 по 809 год, то есть значительно раньше, чем приняли свою окончательную форму сказки Шахерезады.
Плутовские сказки – натуралистически рисуют жизнь городской бедноты и деклассированных элементов. Героями их обычно являются ловкие мошенники и плуты — как мужчины, так и женщины, например, бессмертные в арабской сказочной литературе Али Зибак и Далила-хитрица
Вопрос: Кто такой Синдбад из произведения «Сказка о Синдбаде-мореходе» из книги «Тысяча и одна ночь»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Синдбад – имя легендарного моряка, попадавшего во множество фантастических приключений во время путешествий через моря к востоку от Африки и к югу от Азии, коллекция историй его путешествий составляет «Семь путешествий Синдбада-морехода» в книге «Тысяча и одна ночь» и основана частью на реальном опыте восточных мореплавателей, частью - на античной поэзии, такой как «Одиссея» Гомера, а частью - на индийских и персидских чудесных рассказах-«мирабилиях»
Вопрос: Если срок исполнения определен моментом востребования, должник обязан исполнить обязательство 
(*ответ*) в 7-дневный срок со дня предъявления кредитором требования о его исполнения 
 в установленный кредитором срок 
 в разумный срок 
 в 2-недельный срок с момента востребования 
Если стороны не определили место исполнения обязательств, то денежное обязательство по передаче кредитору (юридическому лицу), производится 
(*ответ*) в месте нахождения юридического лица в момент возникновения обязательства 
 по месту нахождения банка должника 
 по месту жительства должника 
 по месту жительства кредитора 
Если стороны не определили место исполнения обязательств, то обязательство передать недвижимое имущество должно быть произведено: 
(*ответ*) в месте нахождения имущества 
 в любом другом месте 
 по месту жительства кредитора 
 по месту жительства должника 
Если стороны не определили место исполнения обязательств, то обязательство передать товар или иное имущество, предусматривающее его перевозку, производится 
(*ответ*) в месте сдачи имущества первому перевозчику для доставки его кредитору 
 в месте хранения перевозимого товара или иного имущества 
 в транзитной зоне 
 в месте получения товара или иного имущества кредитором 
Заключение договора поручения для обеспечения обязательств, которые могут возникнуть в будущем 
(*ответ*) допускается 
 не допускается, кроме случаев, прямо указанных в законе 
 допускается, только при условии государственной регистрации 
 не допускается 
Залог с передачей имущества залогодержателю называется 
(*ответ*) заклад 
 ипотека 
 залог товара в обороте 
 неустойка 
Залогодателем может быть 
(*ответ*) должник или третье лицо 
 кредитор 
 только третье лицо 
 только должник 
Из перечисленных случаев: 1) неделимость предмета обязательства; 2) смерть должника; 3) уступка требования; солидарные обязательства возникают: 
(*ответ*) только 1 
 2 и 3 
 только 3 
 1 и 2 
Как называется договор, в котором содержатся элементы различных договоров, предусмотренных законом или иными правовыми актами: 
(*ответ*) смешанный 
 совмещенный 
 смежный 
 комбинированный 
Лицо, выразившее согласие на принятие оферты называется 
(*ответ*) акцептантом 
 посредником 
 третьим лицом 
 оферентом 
Лицо, которому принадлежит право требования совершения или воздержания от совершения определенных действий, именуется 
(*ответ*) кредитором 
 залогодателем 
 ответчиком 
 должником 
Лицо, на котором лежит обязанность совершать или не совершать действия, именуется 
(*ответ*) должником 
 третьим лицом 
 истцом 
 кредитором
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Задумавшись о цели жизни, Синдбад вспоминает мудрые изречения: «Есть три вещи лучше трех других: день смерти лучше дня рождения, живой пес лучше мертвого льва и могила лучше бедности» Запишите название книги, откуда они заимствованы
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: История о господине (пророке) Сулеймане
Вопрос: Выпишите из текста другие мудрые изречения из произведения «Сказка о Синдбаде-мореходе» из книги «Тысяча и одна ночь». О чем они?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
По мере труда достигнуть высот возможно; 
Кто ищет высот, не знает тот сна ночами.
Ныряет в море ищущий жемчужин,
Богатство, власть за то он получает.
Но ищет кто высот без утомленья,
Тот губит жизнь в бессмысленных стремлениях.
Это изречение о том, что достигнуть успеха в жизни можно только долгим и упорным трудом. Старания человека никогда не бывают пустыми, нужно ставить высокие цели и достигать их
Вопрос: Запишите имена авторов произведений, изученных вами ранее или прочитанных самостоятельно, сюжеты которых напоминают вам эпизоды на чудесном острове-рыбе и на высоком острове из произведения «Сказка о Синдбаде-мореходе» из книги «Тысяча и одна ночь»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеид – А.С. Пушкин.
Даниель Дефо «Робинзон Крузо»
Вопрос: В чем секрет жизненности и популярности сказок «Тысячи и одной ночи»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Сохраняя основную черту средневековой литературы – ее нормативно-банальный характер, при котором изображение человека должно было соответствовать устойчивой модели представителя того или иного сословия, авторы-рассказчики «Тысячи и одной ночи» сделали первый шаг в направлении индивидуальной портретной и речевой характеристики, попытались проследить эволюцию в поведении, во внутреннем облике своих персонажей
Вопрос: Запишите названия сказок братьев Гримм, которые вы прочитали самостоятельно
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Рапунцель. Гензель и Гретель. Храбрый портняжка. Госпожа Метелица. Три брата. Белоснежка и семь гномов. Бременские уличные музыканты
Вопрос: Запишите имя переводчика на русский язык сказок братьев Гримм
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: П.Н. Полевой – самый известный
Вопрос: Дайте краткую характеристику трем основным видам сказок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Волшебные – волшебная сказка имеет в своей основе сложную композицию, которая имеет экспозицию, завязку, развитие сюжета, кульминацию и развязку. В основе сюжета волшебной сказки находится повествование о преодолении потери или недостачи, при помощи чудесных средств, или волшебных помощников.
О животных – это совокупность разного жанра произведения сказочного фольклора (сказка), в которых в качестве главных героев выступают животные, птицы, рыбы, а также предметы, растения и явления природы. В сказках о животных человек либо 1) играет второстепенную роль, либо 2) занимает положение, равноценное животному.
Бытовые – эти сказки отражают не чудеса и перевоплощения, а реальную действительность, повседневный народный быт. По своему строению они близки к анекдоту и обычно пронизаны острой социальной направленность
Вопрос: Чем похожи сказки всех народов мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Изучая сказки народов мира, мы видим в них схожее содержание, выраженное в сказочных сюжетах, героях и их испытаниях, но форма повествования может быть различной. Отличие сказок часто связано с особенностями другой культуры, природы и обычаев другой страны. Сказки сближают разные народы и помогают им лучше понимать друг друга
Вопрос: Запишите названия жанровых разновидностей литературной сказки
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Сказка о животных. Волшебная сказка. Новеллистическая сказка. Анекдотическая сказка. Небылица
Вопрос: Назовите и объясните различия литературной и народной сказки
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: 
1) Литературная сказка – авторское произведение в отличие от народной сказки, которая возникла как малый эпический жанр в результате коллективного творчества этноса. 
2) Литературная сказка – это жанр художественной литературы, в то время как народная сказка – один из фольклорных жанров, особенность которого – устный пересказ. 
3) Литературная сказка может иметь придуманный автором свободный сюжет. В народной сказке сюжетная линия строго подчинена определенной схеме, которой должен придерживаться рассказчик, чтобы сохранить канву повествования. 
4) Система образов в литературной сказке произвольна, в народной обусловлена традициями и представлениями о добрых и злых силах. 
5) Народная сказка в художественной форме отражает глубинный пласт коллективного сознания и относится к древнейшему виду устного народного творчества. Литературная сказка может продолжать национальные традиции, но является плодом авторского воображения и в жанровом плане близка к современным видам приключенческой и фантастической литературы

Сказка народнаяСказка  литературнаяАвтор – народ.Автор – конкретное лицо (он творец).Не видно отношения автора к персонажам.Постоянные эпитеты.Видно отношение автора к персонажам.Существует в устной формеСоздаётся в письменной форме.Каждая сказка существуетв нескольких вариантах.(Рассказчик может вносить изменения.)Внесение изменений не допускается.Время создания определить невозможноВремя создания сказки известно.Народная сказка ограничивается определённым жанром:- волшебная,- бытовая,- о животныхНе ограничивается определённым жанром,включает в себя чертыбытовой сказки, и волшебной,и сказки о животных,и даже фантастику.
Вопрос: Место исполнения обязательств 
(*ответ*) устанавливается в законах, иных правовых актах, определяется сторонами в договоре, явствует из сущности обязательства или вытекает из обычаев делового оборота 
 оговаривается в договоре, или устанавливается в судебном порядке 
 устанавливается только исходя из обычаев делового оборота 
 всегда устанавливается сторонами 
Место исполнения обязательства тесно связано со (с) 
(*ответ*) сроком исполнения 
 досрочным исполнением обязательств 
 обеспечением обязательств 
 предметом исполнения 
Момент, с которого обязательство считается измененным или прекращенным, 
(*ответ*) определяется соглашением сторон или вступившим в законную силу судебным решением 
 равен 7-ми дням, после его изменения или прекращения 
 наступает после расторжения или изменения договора 
 зависит только от воли сторон 
Наиболее часто применительной и гибкой формой обеспечения обязательств является: 
(*ответ*) неустойка 
 банковская гарантия 
 заклад 
 залог 
Направление одной из сторон предложения вступить в договорные отношения именуется 
(*ответ*) офертой 
 полным акцептом 
 рекламой 
 акцептом 
Несвоевременное исполнение обязательств, за которые применяются соответствующие санкции, называется 
(*ответ*) частичным исполнением 
 неполным исполнением 
 ненадлежащим исполнением 
 исполнением по частям 
Несоблюдение письменной формы соглашения о неустойке 
(*ответ*) влечет ее недействительность 
 не влияет на обеспечение исполнения обязательства 
 может быть оговорено сторонами в договоре 
 требует судебного разбирательства 
Новые способы прекращения обязательств, предусмотренных последним ГК РФ: 
(*ответ*) отступное и прощение долга 
 зачет и отступное 
 прекращение обязательства в связи с смертью должника 
 зачет и исполнение 
Обстоятельства, с которыми закон связывает возникновение, изменение и прекращение гражданских обязательственных правоотношений, называются 
(*ответ*) юридическими фактами 
 реституцией 
 законодательными противоречиями 
 регистрацией 
Обязательства, в силу которых кредитор может потребовать от любого из должников исполнения обязательства полностью, называются 
(*ответ*) солидарными 
 субсидиарными 
 альтернативными 
 долевыми 
Обязательственное право состоит из частей 
(*ответ*) общей и особенной 
 вводной, описательной и заключительной 
 преамбулы и основной 
 основной и описательной 
Оказание предпочтения одному лицу перед другим, в отношении заключения публичного договора 
(*ответ*) запрещено, кроме случаев, предусмотренных законодательством 
 является коммерческой выгодой 
 выражает свободу договора 
 допускается 
Определение: «Денежная сумма, выдаваемая одной из договаривающихся сторон в счет причитающихся с нее по договору платежей другой стороне, в доказательство заключения договора и в обеспечение его исполнения», относиться к понятию: 
(*ответ*) задаток 
 банковская гарантия 
 кредит 
 залог
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Что является главным объединяющим началом сказок А.С. Пушкина и братьев Гримм? (сходство и различие сказки Братьев Гримм «Снегурочка» и «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Пушкина)
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Сказки объединяет утверждаемое в них неизбежное торжество добра над злом
Вопрос: Запишите названия новелл О.Генри, прочитанных вами самостоятельно или услышанном на уроке
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Прочитанные мною новеллы О. Генри: «Вождь краснокожих», «Дороги, которые мы выбираем», «Трест, который лопнул»
Вопрос: Каковы особенности развязки новелл О. Генри?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: О. Генри придает характер литературной загадки, и читатель не знает, каков будет исход событий. Искусство создания неожиданной развязки писатель обогатил введением «двух развязок – предразвязки и подлинной развязки, которая дополняет, разъясняет или, наоборот, начисто опровергает первую». И если о первой еще можно догадаться в ходе чтения, то вторую не в состоянии предвидеть самый проницательный писатель. И это предает новеллам О. Генри поистине неотразимое очарование
Вопрос: Что в работе над литературным произведением О. Генри считал самым важным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Известный писатель-прозаик О. Генри в работе над литературным произведением полагал самым важным концентрацию ума, которая достигалась по его собственному высказыванию "беседами с отцом Ананием". Другими словами, Ананий - известный духовник того времени, который исповедовал всякого обратившегося. Не стал исключением и О. Генри, написавший свои лучшие произведения после общения с о. Ананием. Такими стали: "Зайди ко мне на задний двор", "Глиномесы", "Тверд как сталь мой стержень" и прочие
Вопрос: Выпишите из текста метафоры и сравнения из описаний Деллы и Джима, свидетельствующие об авторском отношении к героям по произведению О Генри  «Дары Волхвов»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Если бы царица Савская проживала в доме напротив, Делла, помыв голову, непременно просушивала бы у окна распущенные волосы – специально для того, чтобы заставить померкнуть все наряды и украшения ее величества.
И вот прекрасные волосы Деллы рассыпались, блестя и переливаясь, точно струи каштанового водопада. Они спускались ниже колен и плащом окутывали почти всю ее фигуру.
Если бы царь Соломон служил в том же доме швейцаром и хранил в подвале все свои богатства, Джим, проходя мимо, всякий раз доставал бы часы из кармана – специально для того, чтобы увидеть, как он рвет на себе бороду от зависти.
Как только Делла увидела ее, она поняла, что цепочка должна принадлежать Джиму. Она была такая же, как сам Джим. Скромность и достоинство — эти качества отличали обоих
Вопрос: Запишите имена библейских героев, упомянутых в рассказе. Почему с ними повествователь сопоставляет скромных обитателей нью-йорской квартирки по произведению О Генри  «Дары Волхвов»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Главные герои сравниваются с волхвами, пришедшими к новорожденному Иисусу и еще говорится, что "если бы царица Савская проживала в доме напротив, Делла, помыв голову, непременно просушивала бы у окна распущенные волосы - специально для того, чтобы заставить померкнуть все наряды и украшения ее величества", а часам Джима мог бы позавидовать сам царь Соломон. Видимо, такие сравнения означают то, что если все легендарные цари имели много материальных сокровищ, то семья Диллингхем обладает не меньшими духовными богатствами
Вопрос: Повествователь не выражает открыто своего отношения, однако его комментарии, окрашенные мягкой иронией, свидетельствуют о явной симпатии к ним по произведению О Генри  «Дары Волхвов». Выпишите 2-3 примера
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Откуда напрашивается философский вывод, что жизнь состоит из слез, вздохов и улыбок, причем вздохи преобладают.
Как ни великолепны были его часы, а смотрел он на них часто украдкой, потому что они висели на дрянном кожаном ремешке.
Нелегкое дело в двадцать два года быть обремененным семьей!
А я тут рассказал вам ничем не примечательную историю про двух глупых детей из восьмидолларовой квартирки, которые самым немудрым образом пожертвовали друг для друга своими величайшими сокровищами
Вопрос: Объясните смысл названия новеллы по произведению О Генри  «Дары Волхвов». Почему из всех дарителей «эти двое были самими мудрыми»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: О. Генри лишь в последнем абзаце рассказа как бы проясняет смысл его названия. 
Волхвы преподнесли мудрые и щедрые дары, предрекавшие величие Иисуса. Здесь же рассказано о величайшем самоотречении, готовности ради своей любви на любые жертвы. Простая человеческая любовь, которую автор возносит на высоту мудрости волхвов, - это огромный подарок, который не купить ни за какие деньги. Способность отказаться от сокровища ради любимого, ради того, чтобы в праздник доставить ему (или ей) наибольшее удовольствие - вот смысл отношений между людьми. И чем больше жертва, тем сильнее наша любовь
Вопрос: Запишите названия рассказов Дж. Лондона, прочитанных вами самостоятельно или услышанных на уроке
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: «Белый клык». «Сердце трех». «Из любви к золоту». «Морской волк»
Вопрос: Что было самым сильным впечатлением, вынесенным Дж. Лондоном из своей «северной одиссеи»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: На Клондайке Лондон увидел, как люди под тяжестью суровой природы освобождались от ожесточенности и индивидуализма, недоверия друг к другу. Но среди сильных и мужественных было немало таких, которые принесли с собой в суровое белое безмолвие Аляски звериные законы цивилизованного общества; ненасытную страсть к золоту. 
Для героев, которым отданы симпатии Лондона, главным на Севере было не золото, не обогащение, одних навсегда пленяла романтика Клондайка – «мир за горизонтом», другие больше всего дорожили чистотой человеческих отношений, здесь обретенной. Однако людей гнала на Север золотая лихорадка, и она не могла не разжигать низменных инстинктов. Высокая романтика и грезы нездорового "золотого" ажиотажа переплетались, оставляя причудливый отпечаток на сознании жителей северной страны. Бескорыстие помыслов, которым отмечены многие герои северного цикла, плохо согласуется с владеющим ими азартом конкуренции и мечтами о богатстве. Лондон всеми силами старался избежать этого противоречия, и все же оно испортило не один его рассказ. Ему еще предстояло избавиться от преклонения перед успехом и перед силой, даруемой богатством. В лучших северных новеллах Лондон сумел показать, что корыстные побуждения непримиримы с нормами гуманности и добра
Вопрос: Определение: «Лицо, которое обязуется перед кредитором другого лица отвечать за исполнение последним его обязательства полностью или в части», относится к понятию: 
(*ответ*) поручитель 
 третье лицо 
 исполнитель 
 должник 
Определение: «Расходы, которые лицо, чье право нарушено, произвело или должно будет произвести для восстановления нарушенного права, утрата или повреждение имущества, а так же неполученные доходы, которые это лицо получило бы при обычных условиях гражданского оборота, если бы его право не было нарушено», - относиться к понятию: 
(*ответ*) убыток 
 условия взыскания 
 растрата 
 непредвиденные расходы 
Определенный круг отношений, возникающих между субъектами гражданского права, именуется: 
(*ответ*) обязательством 
 видом обязательства 
 условием обязательства 
 ответственностью 
Основания прекращения обязательств предусмотрены 
(*ответ*) законами и договорами 
 только договором 
 специальными постановлениями 
Отдельные виды обязательств, в обязательственном праве, регулируются 
(*ответ*) особенной частью 
 вводной частью 
 преамбулой 
 общей частью 
Отказ коммерческой организации от заключения публичного договора при наличии возможности предоставить потребителю соответствующие товары, услуги, выполнить для него соответствующие работы 
(*ответ*) законом не допускается 
 является коммерческой выгодой 
 соответствует свободе договора 
 допускается 
Отозвать банковскую гарантию гарант 
(*ответ*) не может, если в ней не предусмотрено иное 
 может, в случае ее невыполнения 
 не может 
 может в любом случае 
Оферта, обращенная к неопределенному кругу лиц, называется 
(*ответ*) публичной 
 безотзывной 
 полной 
 безоговорочной 
По общему правилу обязательства должны исполняться: 
(*ответ*) добровольно и надлежащим образом 
 путем удержания имущества 
 своевременно в указанный срок 
 принудительно в судебном порядке 
По своей конструкции надлежащее исполнение является: 
(*ответ*) сложным понятием 
 предметным понятием 
 простым понятием 
 частным понятием 
Поручитель отвечает перед кредитором 
(*ответ*) в том же объеме, как и должник 
 в размере 1/2от общего объема долга 
 в пределах, специально оговоренных в договоре поручительства 
 в размере 1/3 от общего объема долга 
Правоотношение, в силу которого одно лицо (должник) обязано совершить в пользу другого лица (кредитора) определенное действие, либо воздержаться от него называется 
(*ответ*) гражданско-правовым обязательством 
 последствием сделки 
 кредитным правом 
 ответственностью
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Как вы понимаете смысл фразы: «Заработал на золотой лихорадке больше, чем любой старожил, застолбивший участок на золотоносном ручье Бонанза»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Джек Лондон тоже отправился на поиски золота во время «золотой лихорадки», но неудачно, т. к. все участки были уже «застолблены» вышеупомянутыми старожилами. Но, полученные жизненный опыт и впечатления от этого путешествия, впоследствии нашли отражение в его книгах о севере, привели к известности и славе. В этом переносный смысл фразы, что он «заработал больше»
Вопрос: Прочитайте текст от начала до слов: «тогда он отвернулся и медленно обвел взглядом тот круг вселенной, в котором он остался один после ухода Билла».
Выпишите слова, свидетельствующие о моральном состоянии героев
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Лица их выражали терпеливую покорность – след долгих лишений. Голос его звучал вяло, без всякого выражения. Второй смотрел ему вслед, и хотя его лицо оставалось по-прежнему тупым, в глазах появилась тоска, словно у раненного оленя. Губы у него так сильно дрожали, что шевелились жесткие рыжие усы над ними. Тогда он отвернулся и медленно обвел взглядом тот круг вселенной, в котором он остался один после ухода Билла
Вопрос: Считаете ли вы, что человек из рассказа Дж. Лондона – герой, не знающий страха и сомнений? Выпишите из текста слова, передающие его эмоциональное состояние
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Рассказ Джека Лондона заставляет читателя задуматься над такими понятиями, как жизнь и смерть, предательство и дружба, над относительностью материальных ценностей. Любовь к жизни – это то, что всегда движет действиями человека, она мобилизует все его возможности для сопротивления и борьбы. И тогда человек одерживает победу над смертью так, как это произошло в рассказе Джека Лондона.
1) Голод мучил его невыносимо. Боль все грызла и грызла его, и он уже не понимал, в какую сторону надо идти, чтобы добраться до страны Маленьких Палок. 
2) В отчаянии он опустился на мокрую землю и заплакал. Сначала он плакал тихо, потом стал громко рыдать, будя безжалостную пустыню, которая окружала его; и долго еще плакал без слез, сотрясаясь от рыданий.
3) А больше всего его донимало сердце. После нескольких минут пути оно начинало безжалостно стучать, а потом словно подскакивало и мучительно трепетало, доводя его до удушья и головокружения, чуть не до обморока.
По временам рассудок его мутился, и она продолжал брести дальше бессознательно, как автомат: странные мысли и нелепые представления точили его мозг, как черви
Вопрос: Почему у одного из золотоискателей есть имя, а другой назван «человек»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основании приведенного литературного вопроса можно сформулировать ответ: Человеком автор называет его потому, что хочет подчеркнуть его человечность. А жестокость, жадность должны быть исключением, а не правилом жизни. Вот почему, связывая воедино человека, героя рассказа Дж. Лондона и человечество, автор будто отделяет другого героя, давая ему имя