nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Почему человек, долго находящийся в холодной воде, синеет и дрожит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При нахождении в холодной воде кровеносные сосуды сужаются и кожа приобретает синеватый оттенок. Дрожь начинается из-за того, что температура тела резко падает, и проявляется защитный рефлекс организма. Дрожь - это частое мелкое сокращение мышц, сопровождающееся выделением тепловой энергии
Вопрос: Входят в структуру отношений общественного разделения труда и обобществления производства отношения
 (*ответ*) организационно-экономические
 (*ответ*) организационно-технические
 правовые
 производственные
 собственности на средства производства
Главное противоречие в обществе институционалисты видят в противоречии между
 (*ответ*) индустрией и бизнесом
 (*ответ*) технократией и финансовой олигархией ("праздным классом")
 властью и бизнесом
 разделением труда и обобществлением производства
 трудом и капиталом
Главной производительной силой являются
 (*ответ*) человек
 опыт и знания
 предметы и средства труда
 средства производства
 человек и средства труда
Главными разработчиками ординалистической теории являются
 (*ответ*) В. Парето
 (*ответ*) Дж. Хикс
 У. Джевонс
 А. Маршалл
 К. Менгер
Государственный долг представляет собой
 (*ответ*) сумму долга государства иностранным государствам
 (*ответ*) сумму задолженности государства внутренним кредиторам
 (*ответ*) сумму задолженности государства внешним кредиторам
 накопленную за все предшествующие годы сумму бюджетных дефицитов
 стоимость государственного заказа на поставку продукции
Государство с точки зрения неолибералов
 (*ответ*) должно сводить свою экономическую деятельность к минимуму
 (*ответ*) не должно вмешиваться в функционирование рыночных механизмов
 должно ограничить свое вмешательство сферой внешнеэкономической деятельности
 должно проводить активную экономическую политику
 призвано проводить активную инвестиционную деятельность
Два продукта А и В взаимодополняющие (комплементы). Цена продукта А снизилась в результате роста его предложения. Экономическая теория считает правильным утверждение , что
 (*ответ*) цена продукта В увеличится
 выручка от продаж продукта B может снизится, а может и увеличится
 объем продаж продукт В снизится
 цена продукта В уменьшится
Движение в сторону оптимума благосостояния общества по Парето возможно
 (*ответ*) при таком распределении, которое бы увеличивало благосостояние хотя бы одного человека, не нанося ущерб никакому другому
 когда задействованы все имеющиеся у общества ресурсы
 при повышении общего уровня эффективности производства
 при условии распределения всех ресурсов на равноправной основе фиксированной ставки процента и улучшении условий труда рабочих
 при условии снижения общих издержек производства
Денежная эмиссия вызывает изменение экономической конъюнктуры, которой будет соответствовать
 (*ответ*) неизменность положения кривой совокупного предложения
 (*ответ*) перемещение кривой совокупного спроса вправо вверх
 перемещение кривой совокупного предложения
 перемещение кривой совокупного спроса влево вниз
 перемещение по кривой совокупного спроса
Денежно-кредитная политика как инструмент достаточно точный, быстрый и предсказуемый по результатам оценивается
 (*ответ*) М. Фридменом
 (*ответ*) А. Шварцем
 Л. Мизесом
 В. Ойкеном
 Ф. Хайеком
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему в тесной обуви ноги зимой мерзнут, а в жаркую погоду сильно нагреваются и потеют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зимой тесная обувь не позволяет нормально проходить кровотоку в ноге, и как результат в конечности не может поддерживаться температура. Летом же в тесную обувь не поступает нужное количество воздуха, то есть нога не охлаждается.
Вопрос: Почему высокая и низкая температуры воздуха в районах с сухим климатом переносятся легче, чем в районах с повышенной влажностью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При повышенных температурах происходит выделение пота, в сухом климате воздух не насыщен влагой и легко принимает ее с поверхности тела человека, тем самым вызывая охлаждение тела. Влажный же воздух не может принять дополнительную влагу.
Вопрос: Почему важно соблюдать чистоту кожи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одно из важных условий здоровья человека — чистая кожа. На каждом квадратном сантиметре грязной кожи можно обнаружить 30 000— 50 000 микроорганизмов, среди которых есть и болезнетворные. С поверхности кожи необходимо регулярно удалять секреты сальных и потовых желез, так как слущивающиеся клетки эпидермиса склеиваются кожным салом и закупоривают протоки сальных и потовых желез.
Вопрос: Какую роль играет закаливание в сохранении здоровья человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закаливание — целенаправленное использование климатических факторов в целях повышения сопротивляемости организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды. В результате закаливания приспособительные реакции организма постепенно становятся все более быстрыми и точными. У закаленного человека улучшается деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, снижается чувствительность к холоду. Значительно быстрее, чем у незакаленных людей, расширяются или сужаются кровеносные сосуды кожи. Закаливание стимулирует размножение клеток кожи, что ведет к ее утолщению, усилению пигментации — повышению защитных свойств. Закаливание укрепляет иммунитет, предупреждает заболевания органов дыхания.
Вопрос: Перечислите принципы закаливания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое требование к закаливанию — постепенность. Постепенно следует снижать температуру воды или воздуха и увеличивать продолжительность закаливающих процедур. Не менее важна систематичность закаливания. Одно из правил закаливания — использование разнообразных факторов внешней среды — воздуха, солнца и воды.
Вопрос: С чего следует начинать закаливание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закаливание лучше начинать в теплые весенние или летние дни, в тени, когда температура воздуха не ниже +20 °С. Продолжительность первой процедуры воздействия на тело должна составлять 5—10 мин, постепенно увеличиваясь до 1,5 ч и более ежедневно.
Вопрос: В какое время летом следует принимать солнечные ванны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнечные ванны нужно принимать в первой половине дня с 9 до 11 ч. Продолжительность первого сеанса не должна превышать 5 мин. Каждый последующий удлиняют на 3—5 мин, постепенно доводя время приема ванны до 30— 40 мин. После приема солнечных ванн рекомендуется 10—15 мин отдохнуть в тени, после чего желательно принять душ. На время солнечной ванны голову накрывают светлой панамой или зонтиком. Между приемом пищи и солнечной ванной должно пройти не менее 2 ч.
Вопрос: Какую физиологическую роль выполняет загар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под действием ультрафиолета кожа приобретает загар. При этом в поверхностных клетках кожи увеличивается содержание меланина, предохраняющего ткани нашего тела от избыточного излучения.
Вопрос: Какой из видов закаливания обладает наиболее выраженным действием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее выраженное действие у обливаний холодной водой.
Вопрос: Какие действия вы предпримете при оказании первой помощи пострадавшему от ожогов? Отморожений? Теплового и солнечного ударов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При ожогах I степени пораженный участок кожи краснеет и припухает. В этом случае рекомендуется охладить обожженное место под струей воды или другим способом. Затем промыть его водным раствором питьевой соды и приложить содовую примочку. При ожогах II степени на покрасневшей и припухшей поверхности образуются пузыри, наполненные жидкостью. Вскрывать их нельзя, так как нарушится целостность кожи и в организм смогут проникнуть болезнетворные микроорганизмы. На пузыри следует наложить стерильную повязку, при необходимости принять обезболивающее и обратиться за медицинской помощью. При ожогах III степени происходит омертвление подкожных тканей, а при IV степени обожженные участки кожи и тканей обугливаются. В таких случаях пораженную поверхность необходимо закрыть сухой стерильной повязкой (она в некоторой степени выполнит защитную функцию кожи) и как можно быстрее доставить пострадавшего в больницу. При первых признаках переохлаждения следует вернуться в теплое помещение, а если этого сделать нельзя, найти место, укрытое от ветра. В случае утраты чувствительности и бледности кожных покровов (I степень отморожения) надо чистыми руками или носовым платком растереть пострадавший участок тела до покраснения кожи и появления ощущения потепления. При тепловом или солнечном ударе пострадавшего следует срочно отвести в прохладное, затемненное и хорошо вентилируемое место, освободить тело от лишней одежды. На лицо, голову, шею положить холодный компресс или пакет из полиэтилена со льдом. Можно сделать влажное обвертывание, дать попить воды, после чего обязательно вызвать врача или доставить пострадавшего в больницу.
Вопрос: Почему при ожогах и отморожениях нельзя вскрывать образовавшиеся на коже пузыри?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как это может привести к занесению в свежую рану инфекции.
Вопрос: Почему в летние солнечные дни рекомендуют носить светлую одежду и головные уборы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для предупреждения теплового и солнечного ударов в жару рекомендуется надевать легкую хлопчатобумажную одежду, хорошо пропускающую воздух и впитывающую влагу, светлый головной убор. Так как белый цвет в меньшей степени поглощает тепло.

Потому что светлая одежда сильнее отражает солнечные лучи, нежели темная. Тем самым она меньше нагревается.
Вопрос: Что такое репродукция? Репродуктивные органы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Репродукция — воспроизведение себе подобных. Большинству многоклеточных организмов свойственно половое размножение, в котором участвуют мужские и женские половые клетки. Половые клетки вырабатываются в железах репродуктивных органов. Кроме них, в этих железах образуются половые гормоны.
Вопрос: Какую роль в процессах жизнедеятельности играют гормоны половых желез?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Половые гормоны обеспечивают нормальное протекание беременности, рост и развитие плода. Также половые гормоны (женские и мужские) оказывают стимулирующее влияние на рост и развитие организма
Вопрос: Где образуются половые клетки? Чем они отличаются от других клеток организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мужские половые клетки – сперматозоиды, образуются в семенниках. Женские половые клетки – яйцеклетки, образуются в яичниках. Половые клетки отличаются тем ,что содержат в себе гаплоидный набор хромосом.
Вопрос: Чем объясняется больший размер яйцеклетки по сравнению со сперматозоидом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яйцеклетка значительно крупнее сперматозоида, поскольку она содержит запасы питательных веществ и соединения, регулирующие стадии зародышевого развития. В отличие от сперматозоидов яйцеклетка не способна к самостоятельному движению.
Вопрос: Почему яички и яичники — железы смешанной секреции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яичники и яички относятся к железам смешенной секреции, так как помимо половых клеток они вырабатываю гормоны. Яичники вырабатываются гормоны андрогены, которые оказывают стимулирующее влияние на рост половых органов, развитие вторичных половых признаков, созревание сперматозоидов, половое поведение. В яичниках вырабатываются эстрогены. Они стимулируют развитие и функцию женских половых органов, нормальный рост молочных желез. Влияют на рост костей, определяя особенности телосложения женщин, водно-солевой обмен и др.
Вопрос: Что такое оплодотворение? Где и как оно происходит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оплодотворение – это процесс слияния женских и мужских половых клеток с образованием зиготы. У человека внутреннее оплодотворение и происходит в половых путях женщины.
Вопрос: Каковы признаки беременности? Как долго она продолжается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаками наступления беременности у женщины является прекращение менструаций, набухание молочных желез. В начале беременности у многих отмечаются слабость, сонливость, тошнота, иногда рвота, изменение вкуса, учащенное мочеиспускание. Ко 2—3-у месяцу беременности, эти симптомы, как правило, исчезают.
Вопрос: Чем и как питается человеческий зародыш?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Связь зародыша с плацентой осуществляется через пуповину — упругий тяж, по которому от плаценты к ребенку проходят две артерии и вена. Артерии обеспечивают доставку кислорода и питательных веществ от плаценты плоду, а вены несут кровь к плаценте для очистки и насыщения кислородом. Через плаценту плод получает все необходимые для своего развития вещества: глюкозу, белки, жиры, гормоны, витамины, воду и минеральные соли, кислород и даже антитела.
Вопрос: Откуда плод получает кислород?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кислород поступает в плод по артерии, которая проходит через пуповину
Вопрос: Какие процессы характерны для плодного периода внутриутробного развития?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дробление зиготы, образование эмбриона, формирование всех систем организма.
Вопрос: Как протекают роды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Беременность заканчивается родами — физиологическим актом изгнания из полости матки плода, а также плаценты с оболочками и околоплодными водами. Незадолго до назначенного срока у женщины появляются признаки, свидетельствующие о приближении родов. Примерно за 2—3 недели начинает опускаться живот. Предлежащая часть плода (чаще голова) прижимается ко входу в таз. Беременная замечает, что ей стало легче дышать. В начале родов появляются родовые схватки — регулярные сокращения матки. К схваткам присоединяются потуги (одновременные сокращения мускулатуры матки, мышц брюшного пресса и диафрагмы), в результате которых ребенок выталкивается в малый таз, а затем наружу.
Вопрос: Когда начинается половое созревание у девочек? У мальчиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У девочек половое созревание наступает раньше, чем у мальчиков. В 13—15 лет наблюдается быстрый рост тела, увеличиваются размеры костей таза, появляются волосы на лобке и в подмышечных впадинах. Характерные изменения происходят в половых и других органах и системах. Увеличивается матка, в яичниках созревают фолликулы, появляются менструации. В 16—17 лет в основном заканчивается формирование скелета по женскому типу, наступает время окончательного становления менструальной функции. У мальчиков половое созревание начинается с 10—11 лет. К этому времени усиливается рост полового члена и яичек. В 12—13 лет меняется форма гортани и ломается голос. В 13—14 лет по мужскому типу формируется скелет, интенсивно растут кости плечевого пояса, но замедляется рост костей таза. В 15—16-летнем возрасте появляются волосы на лице, в подмышечных впадинах, на лобке, увеличивается продукция яичками сперматозоидов.

Половое созревание у девочек начинается в 11–12 лет, у мальчиков чуть позже – в 12–13 лет. В это время изменяются пропорции тела, появляются вторичные половые признаки: у девочек расширяется таз, округляются бёдра, увеличиваются молочные железы, начинается оволосение по женскому типу: лобок, подмышечные впадины; у мальчиков начинается рост гортани, ломается голос, начинается рост скелета по мужскому типу: широкий плечевой пояс и замедление роста костей таза. В этот период дети очень быстро растут и прибавляют в весе. Так, в этот период рост за год может увеличиться сантиметров на 20! Увеличивается размер внутренних органов, возрастает давление крови.
Вопрос: О чем свидетельствуют менструации? Поллюции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они свидетельствуют о половом созревании организма.
Вопрос: Каковы последствия внебрачных связей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ранняя половая жизнь может привести к развитию гинекологических заболеваний , хроническим воспалительным процессам.
Вопрос: Чем опасна беременность для несовершеннолетней девушки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Беременность в раннем возрасте опасна осложнениями. Они, как правило, сказываются на здоровье и плода, и матери. У несовершеннолетних беременность значительно чаще протекает с осложнениями, выше у них и смертность новорожденных.
Вопрос: Назовите средства предупреждения нежелательной беременности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время существует достаточно много способов контрацепции (предохранения от беременности). Наиболее эффективны противозачаточные таблетки. Они содержат в небольших количествах синтетические женские половые гормоны, задерживающие созревание яйцеклетки. Это химический способ контрацепции. К химическим контрацептивам также относятся вводимые во влагалище перед половым актом пасты и таблетки. Они содержат вещества, губительно действующие на сперматозоиды. При механической контрацепции женщины используют колпачки, а мужчины — презервативы. Оба средства препятствуют контакту сперматозоидов с яйцеклеткой.
Вопрос: В каком возрасте законодательством Республики Беларусь разрешена регистрация брачного союза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в 18 лет.
Вопрос: Какую опасность для человека представляют заболевания, передающиеся половым путем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие из заболеваний на начальных этапах развития протекают бессимптомно Когда же проявляются первые симптомы лечение уже не действенно.
Вопрос: Если процесс производства экономического блага не может быть отделен от процесса его потребления, то данное благо является, вероятнее всего,
 (*ответ*) услугой
 свободным благом
 товаром
 экономическим ресурсом
Если фирма в условиях совершенной конкуренции уходит из отрасли, это означает, что
 (*ответ*) фирма получает убыток
 нормальная прибыль фирмы равна нулю
 общие издержки фирмы равны ее выручке
Если экономическое благо имеет овеществленную форму, то данное благо является, вероятнее всего,
 (*ответ*) товаром
 свободным благом
 услугой
 экономическим ресурсом
Если экономическое благо не имеет овеществленной формы, то данное благо является, вероятнее всего,
 (*ответ*) свободным благом
 товаром
 услугой
 экономическим ресурсом
Завершением строительства индустриального общества и постепенным врастанием в постиндустриальное общество занимаются _ страны
 (*ответ*) постсоциалистические
 (*ответ*) социалистические
 развивающиеся
 развитые в экономическом отношении
 с характерными чертами традиционного общества
Задача построения индустриального общества стоит перед _ странами
 (*ответ*) доиндустриальными
 (*ответ*) развивающимися
 постсоциалистическими
 развитыми
 социалистическими
Задачу экономического анализа В. Зомбарт видел в
 (*ответ*) изучении социальных устоев общества
 (*ответ*) раскрытии духа хозяйства
 изучении чисто экономических процессов
 раскрытии всеобщих объективных законов
 раскрытии принципа самовозрастания капитала
Закон спроса заключается в том, что
 (*ответ*) чем выше цена товара, тем меньше величина спроса
 величина спроса определяется величиной предложения и размером дохода потребителей
 чем больше доход потребителей, тем выше спрос
 чем меньше величина спроса, тем выше цена товара
Закон убывающей производительности труда утверждает, что
 (*ответ*) с ростом использования переменного ресурса при неизменности постоянного фактора наблюдается снижение отдачи от использования переменного фактора производства
 с ростом использования переменного фактора общий продукт имеет тенденцию возрастать
 с ростом использования переменного фактора производства средний продукт сначала возрастает, а затем снижается
 с ростом использования переменного и постоянного факторов производства общий продукт имеет тенденцию снижаться
Закон убывающей производительности факторов производства изучается в рамках
 (*ответ*) микроэкономики
 (*ответ*) экономики предприятия
 макроэкономики
 мегаэкономики
 мезоэкономики
Законы обращения денежных единиц изучаются в рамках
 (*ответ*) макроэкономики
 (*ответ*) мегаэкономики
 (*ответ*) микроэкономики
 мезоэкономики
 региональной экономики
Заменяющие экономические блага - это такие блага,
 (*ответ*) которые способны удовлетворить одну и ту же потребность
 которые непосредственно удовлетворяют потребности
 которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе
 потребление которых падает с ростом доходов потребителей
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие органы и системы поражает бледная трепонема? .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бледная трепонема – это возбудитель сифилиса. Попав на слизистую оболочку половых органов, начинает размножаться и быстро накапливаться в больших количествах. Она поражает органы мочевыделительной системы и лимфатическую систему.
Вопрос: Какие периоды выделяют у больных сифилисом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спустя несколько дней после возникновения язвы увеличиваются ближайшие к ней лимфатические узлы (первичный сифилис). И язва, и увеличенные лимфоузлы безболезненны, поэтому человек часто не замечает их или же, заметив, не придает им особого значения. Тем не менее он уже болен и инфицирует своего партнера. Заражение сифилисом может происходить также и через предметы личной гигиены (мочалку, полотенце). Размножаясь, трепонемы постепенно распространяются по всему организму. Для этого периода заболевания (вторичный сифилис) характерно появление сыпи на коже и слизистых оболочках. Наблюдаются общая слабость, недомогание, боль в мышцах, суставах и костях. Постепенно возбудитель отступает в отдельные очаги организма, где накапливается в значительных количествах. В третичном периоде в местах скопления трепонем возникают тяжелые поражения тканей: сначала сильный отек, потом омертвление и распад, а затем рубцы. Такие поражения тканей могут образовываться в любом участке тела. Поражение нервных клеток и сосудов головного мозга ведет к нарушению речи, потере памяти и способности к чтению, письму, вплоть до полного слабоумия.
Вопрос: Чем отличается ВИЧ-инфекция от СПИДа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ВИЧ – это вирус, вызывающий дефицит иммунитета. СПИД – синдром, характеризующийся ослабленным иммунитетом.
Вопрос: Можно ли заразиться СПИДом от бессимптомного вирусоносителя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Так как период проявления данного заболевания может достигать 10-15 лет.
Вопрос: Опасны ли для развития плода заболевания, передающиеся половым путем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Так как они непосредственно передаются ребенку через организм матери.
Вопрос: 16. Частным детективом признается гражданин достигший …
18 лет
20 лет
21 года (*ответ к тесту*) 
23 лет
25 лет
17. Профессиональная подготовка и повышение квалификации частных охранников осуществляются на базе образовательных учреждений …
только дополнительного и начального профессионального образования
только начального и среднего профессионального образования
только среднего и высшего профессионального образования
только высшего профессионального образования
дополнительного, начального, среднего, высшего профессионального образования (*ответ к тесту*) 
18. Лицензия на частную детективную деятельность не выдается …
гражданам, имеющим судимость за совершение преступления
гражданам, имеющим судимость за совершение преступления по неосторожности
гражданам, имеющим судимость за совершение умышленного преступления (*ответ к тесту*) 
бывшим работникам правоохранительных органов, осуществляющим контроль за частной детективной и охранной деятельностью, если со дня их увольнения не прошло 2 года
гражданам не достигшим 25 лет
19. Не относится к дополнительным условиям осуществления частной охранной деятельности
обязательное наличие у работников частной охранной организации личной карточки охранника
обязательное наличие специальной форменной одежды и знаков различия частных охранных организаций (*ответ к тесту*) 
запрет на осуществление методов сыска
ограничения, установленные для частных детективов
20. В случае приостановления действия лицензии органами внутренних дел, срок устранения выявленных нарушений не может быть более … дней.
30 (*ответ к тесту*) 
21. Частная охранная организация может осуществлять …
только охранную деятельность (*ответ к тесту*) 
охранно-сыскную деятельность
охранно-сыскную деятельность в интересах собственной безопасности учредителя
обеспечение безопасности своего предприятия
охранную деятельность с элементами сыска
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: В чем состоит вредное действие табака и алкоголя на нервную и сердечно-сосудистую системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Никотин вызывает перерождение внутренней оболочки сосудов. При этом их просвет уменьшается, а значит, ухудшается снабжение кислородом и питательными веществами различных тканей и органов. Повреждение никотином сосудов сердца приводит к ишемической болезни сердечной мышцы — инфаркту миокарда. Результатом длительного курения может стать инсульт — острое нарушение мозгового кровообращения.
Вопрос: Какое влияние оказывают алкоголь и никотин на организм беременной женщины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алкоголь и никотин ,употребляемы беременной женщиной напрямую влияют на ребенка, могут вызывать врожденные заболевания и даже гибель плода.

Клетки зародыша очень чувствительны к неблагоприятным воздействиям из окружающей среды. Особо опасным является никотин, алкоголь и наркотики, проникающие в эмбрион через плаценту от матери. Ребенок рождается с алкогольной     или никотиновой зависимостью, с поврежденной нервной или эндокринной системой, иногда – с уродствами.
Вопрос: Каковы вредные последствия курения для органов дыхания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При курении в легких накапливаются вредные смолы, которые приводят к онкологическим заболеваниям гортани, легких.
Вопрос: Какие вредные вещества получает организм человека при курении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ученые установили, что в табачном дыме содержится около 1200 вредных для организма веществ — синильная кислота, сажа, мышьяк, аммиак, ацетилен, сероводород, оксид углерода, канцерогенное (вызывающее злокачественные образования) вещество бензопирен.
Вопрос: Как вы думаете, мужской или женский организм более устойчив к действию наркогенных веществ? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мужской. Так как именно для него характерна общая повышенная устойчивость организма к вредным факторам внешней среды.
Вопрос: Золотодевизный стандарт был установлен
 (*ответ*) в период между первой и второй мировыми войнами
 в 60 годах XX века
 в конце XIX века
 после второй мировой войны
 после первой мировой войны
И.Т. Посошков поддерживал
 (*ответ*) общественную собственность на землю
 (*ответ*) протекционистскую политику
 (*ответ*) строительство заводов за казенный счет
 отождествление богатства с деньгами
 частную собственность на землю
Идею сочетания принципов "свободного рынка" и "социального выравнивания" отстаивали
 (*ответ*) А. Мюллер-Армак
 (*ответ*) В. Ойкен
 Л. Мизес
 М. Фридмен
 Ф. Хайек
Идея исчисления полных затрат и ее математическая интерпретация, ставшая основой для межотраслевого баланса (таблицы "затраты - выпуск"), принадлежит
 (*ответ*) В.К. Дмитриеву
 В. Леонтьеву
 Н.С. Попову
 Е.Е. Слуцкому
 М.И. Туган-Барановскому
Идея С.Ф. Шарапова о превращении золота в обычный товар впервые была реализована в международных расчетах в форме
 (*ответ*) переводного рубля
 евро
 экю
Иерархическая структура мирового сообщества с позиции глобалистов включает в себя зону
 (*ответ*) "высоко организованного пространства" с "золотым миллиардом"
 (*ответ*) безразличия с точки зрения финансово-технократической власти
 (*ответ*) технологическую, обеспечивающую качество жизни обитателям высоко организованного пространства
 постсоциалистических стран
 традиционных обществ
Из альтернативных вариантов развития советской экономики И.В. Сталин остановился на
 (*ответ*) социалистической индустриализации
 (*ответ*) социалистической коллективизации
 опыте индустриализации промышленно развитых стран мира
 продолжении НЭПа
 сочетании капиталистических и социалистических форм и методов хозяйствования
Из перечисленного ниже к потребностям можно отнести все, за исключением потребности в
 (*ответ*) деньгах
 еде
 образовании
 одежде
 сне
Из приведенных ниже черт имеет отношение к первичной потребности та,
 (*ответ*) удовлетворение которой связано с обеспечением жизнедеятельности
 от удовлетворения которой можно отказаться при условии удовлетворения вторичных потребностей
 от удовлетворения которой можно отказаться при условии удовлетворения других первичных потребностей
 удовлетворение которой связано с обеспечением развития личности
Из числа названных экономистов нобелевскими лауреатами не являются
 (*ответ*) Дж. Кейнс
 (*ответ*) Э. Хансен
 В. Леонтьев
 П. Самуэльсон
 М. Фридмен
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Из каких отделов состоит зрительная сенсорная система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сенсорная система состоит из трех отделов: периферического, проводникового и центрального
Вопрос: В каком отделе сенсорной системы формируются ощущения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В центральном отделе, расположенном в коре больших полушарий головного мозга, находятся высшие сенсорные центры, обеспечивающие окончательный анализ поступившей информации и формирование соответствующих ощущений.
Вопрос: Деятельность какой сенсорной системы лежит в основе речи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слуховая сенсорная система играет очень важную роль в основе обучения речи.
Вопрос: Какие функции выполняет вестибулярная система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вестибулярная сенсорная система обеспечивает пространственную ориентацию человека. С ее помощью мы получаем информацию об ускорениях и замедлениях, возникающих при движении.
Вопрос: Где располагаются периферические и центральные части вкусового и обонятельного анализаторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периферический отдел обонятельной сенсорной системы представлен эпителием носовой полости, в котором имеются рецепторные клетки с микроворсинками. Центральная часть находится в коре больших полушарий. Рецепторы связанные со вкусом входят в мозг в составе черепных нервов. По ним импульсы достигают задней части центральной извилины коры головного мозга, где и формируются вкусовые ощущения.
Вопрос: Почему кусочек сахара, положенный на сухой язык, не вызывает вкусовых ощущений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как наиболее высокую чувствительность к сахару проявляется кончик языка.
Вопрос: Как устроена и функционирует обонятельная сенсорная система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периферический отдел обонятельной сенсорной системы представлен эпителием носовой полости, в котором имеются рецепторные клетки с микроворсинками. Аксоны этих чувствительных клеток образуют обонятельный нерв, который направляется в полость череп. По нему возбуждение проводится к обонятельным центрам коры больших полушарий, где и осуществляется распознавание запахов.
Вопрос: Почему насморк нередко сопровождается потерей аппетита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как нарушается работа вкусовых рецепторов.
Вопрос: Где у человека расположено больше всего тактильных рецепторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Больше всего тактильных рецепторов на губах и ладонной поверхности пальцев рук, меньше всего — на туловище.
Вопрос: Какое значение имеет зрение для человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орган зрения — глаз — является важнейшим из органов чувств. Благодаря ему человек получает до 90 % всей информации об окружающем мире
Вопрос: Избыток мощностей в условиях монополистической конкуренции по Э.Чемберлену обусловлен формированием цен на уровне
 (*ответ*) выше общих издержек производства
 внешних издержек производства
 ниже общих издержек производства
 общих издержек производства
 общих издержек производства и нормальной прибыли
Известно, что товар Х приобретается всего двумя потребителями, и при этом спрос первого потребителя описывается функцией q1 = 90- Р, а спрос второго потребителя - функцией q2 = 240 - 2Р. Значение цены при величине рыночного спроса, равной 42, составляет
 (*ответ*) 96
 97
 86
 48
Известно, что товар Х приобретается всего двумя потребителями, и при этом спрос первого потребителя описывается функцией q1 = 90- Р, а спрос второго потребителя - функцией q2 = 240 - 2Р. Значение цены при величине рыночного спроса, равной 72, составляет
 (*ответ*) 86
 89
 38
 96
Инвестиционный климат в стране зависит от
 (*ответ*) ожидаемой нормы прибыли от предполагаемых инвестиций
 (*ответ*) предполагаемого уровня процентной ставки
 (*ответ*) уровня налогообложения и налогового климата в данной стране
 поведения малого бизнеса
Индекс Паше раскрывает динамику
 (*ответ*) соотношения стоимости благ текущего периода в ценах текущего и базового года
 (*ответ*) стоимости товаров и услуг в объеме их реализации в текущем периоде
 изменения структуры потребительской корзины
 изменения структуры расходов "средней семьи"
 стоимости потребительских благ в объеме их реализации в базовом периоде
Интенсивный тип экономического роста обусловлен
 (*ответ*) использованием более совершенной техники и технологии
 использованием большего числа работников
 освоением новых земель
 строительством новых предприятий на уже существующей технологической основе
Инфляцию спроса могут вызвать
 (*ответ*) быстрое повышение доходов населения
 (*ответ*) увеличение денежной массы в стране
 быстрый рост цен на оборудование
 резкий скачок цен на нефть
 резкое подорожание сырьевых ресурсов
Историчность экономических категорий и законов определяется их
 (*ответ*) временным характером
 (*ответ*) появлением и отмиранием под воздействием смены социально-экономических отношений
 неизменностью в условиях видоизменения экономических отношений
 не подвластностью времени
 сохранностью при любых формах хозяйствования
Источниками образования внебюджетных фондов являются
 (*ответ*) налоги, специальные взносы
 (*ответ*) отчисления из бюджета
 доходы от коммерческой деятельности предприятий
 прибыль, процент, рента
 сборы и пошлины
Источниками финансовых ресурсов являются
 (*ответ*) собственные целевые денежные средства предприятий
 (*ответ*) средства внебюджетных фондов
 (*ответ*) средства, аккумулированные в государственном бюджете
 вклады населения в банках
 кредиты коммерческих банков
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Глаз — это орган чувства или сенсорная система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глаз - это орган чувств.
Вопрос: При ярком свете зрачок рефлекторно сужается, а при слабом — расширяется. Какой эффект при этом достигается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этим достигается процесс аккомодации – приспособление хрусталика глаза к свету, расстоянию и, следовательно, изменению его преломляющей способности.
Вопрос: Где находятся зрительные рецепторы? Какие рецепторы более чувствительны к свету: палочки или колбочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренняя оболочка глаза — сетчатка — содержит светочувствительные клетки — фоторецепторы, названные из-за их формы колбочками и палочками. Палочки возбуждаются быстро даже слабым сумеречным светом, но не могут воспринимать цвет. Колбочки возбуждаются медленнее и только ярким светом. Они воспринимают цвет, форму и детали предметов.
Вопрос: Как вы думаете, почему говорят: «Ночью все кошки серые»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как за сумеречное зрение отвечают палочки, но они не воспринимаю цвет.
Вопрос: Какова функция хрусталика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главная функция хрусталика — светопреломление.
Вопрос: С какими нарушениями связаны близорукость и дальнозоркость? Каковы причины дальнозоркости у пожилых людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Близорукость и дальнозоркость связаны с нарушение аккомодации хрусталика. С возрастом хрусталик постепенно утрачивает свою эластичность и, как следствие, способность изменять кривизну. Это отражается на его преломляющей силе — она уменьшается, и лучи, достигающие сетчатки, оказываются не сфокусированными. Аккомодационных способностей оказывается недостаточно для четкой проекции изображения при чтении книг и газет. Описанные изменения характеризуются как старческая дальнозоркость
Вопрос: Как можно исправить близорукость? Дальнозоркость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для коррекции близорукости и дальнозоркости используют очки, хирургические операции.
Вопрос: Как можно оценить остроту зрения у человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При прохождении осмотра у врача-офтальмолога с помощью таблицы Сивцева или Головина.
Вопрос: Можно ли, прицеливаясь при стрельбе, одинаково четко видеть мишень и мушку оружия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Так как концентрировании взгляда на дальних предметах происходит аккомодация хрусталика и предметы расположенные ближе не попадают в фокус и выглядят нечеткими.
Вопрос: Почему не рекомендуется читать в движущемся транспорте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не рекомендуется читать в движущемся транспорте, так как при этом постоянно изменяется расстояние между глазами и книгой (мобильным телефоном, ноутбуком) и наступает быстрое утомление аккомодационного аппарата.

Потому что может снизится острота зрения
Вопрос: Источником богатства И.Т. Посошков считал
 (*ответ*) труд
 (*ответ*) хорошее управление страной, хорошие законы, правильный суд
 государственную собственность
 промышленный капитал
 торговый капитал
Источником экономического развития В.Н. Татищев считал
 (*ответ*) сбережения
 (*ответ*) труд
 неэквивалентный обмен
 увеличение потребления
 фонд возмещения
К внебюджетным социальным фондам относятся
 (*ответ*) государственный фонд занятости
 (*ответ*) фонд обязательной социальной поддержки населения
 (*ответ*) пенсионный фонд
 государственный фонд борьбы с преступностью
 фонд поддержки сельского хозяйства
К встроенным стабилизаторам относятся
 (*ответ*) пособия по безработице и социальные выплаты
 (*ответ*) тарифы, налоги
 норма амортизации
 норма обязательных банковских резервов
 учетная ставка
К группе показателей, характеризующих экономическую безопасность страны, относятся
 (*ответ*) доля внешнего государственного долга в ВВП
 (*ответ*) доля внешних заимствований в ВВП
 (*ответ*) доля импорта во внутреннем потреблении
 срок службы основного капитала
 уровень дефицита госбюджета
К категории "общественное благо" относятся
 (*ответ*) национальная оборона
 (*ответ*) образование, здравоохранение, культура
 (*ответ*) окружающая среда
 потребительские товары
 товары и услуги производственного назначения
К мерам антиинфляционной экономической политики относятся
 (*ответ*) повышение нормы обязательных банковских резервов
 (*ответ*) регулирование денежного рынка
 введение таможенных ограничений
 повышение уровня заработной платы
 увеличение расходной части бюджета государства
К мерам воздействия, используемым в научно-технической политике, относятся
 (*ответ*) бюджетное финансирование
 (*ответ*) льготное кредитование и налогообложение наукоемких производств
 (*ответ*) регулирование процесса ускоренного обновления основных фондов
 открытость национальной экономики
 предоставление льгот экспортерам сырьевых ресурсов
К неналоговым доходам госбюджета относятся
 (*ответ*) доходы от имущества, находящегося в федеральной собственности
 (*ответ*) доходы от приватизации
 доходы от внешнеэкономической деятельности
 платежи за пользование природными ресурсами
К признакам империализма, выделенным В.И. Лениным, относятся
 (*ответ*) вывоз капитала
 (*ответ*) концентрация и централизация промышленного и банковского капитала и образование финансового капитала
 (*ответ*) монополизм
 прекращение передела мира
 равномерность развития стран капитала
К социально-экономические показателям относятся
 (*ответ*) прожиточный минимум
 (*ответ*) расходы на образование и науку
 (*ответ*) уровень бедности
 материалоемкость и фондоемкость
 производительность труда
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: С какой стороны должен падать свет при письме? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При письме свет должна падать с левой стороны (если человек правша), чтоб тень отбрасываемая рукой не мешала писать.
Вопрос: Какие профилактические меры используются при длительном чтении или письме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через каждые 30—40 мин занятий необходимо устраивать 10—15-минутный отдых. Для тренировки зрения рекомендуется каждый час в течение 3 мин попеременно смотреть то вдаль, то на близко расположенный предмет.
Вопрос: Что является причиной конъюнктивита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причиной конъюнктивита являются болезнетворные микроорганизмы проникающие в слизистую оболочку глаза и вызывающие ее воспаление. Часто конъюнктивит является следствием попадания инфекции в глаза с грязных рук, при пользовании несвежим полотенцем. Он проявляется покраснением и резью в глазу, слизисто-гнойными выделениями, слезотечением, светобоязнью
Вопрос: Какие действия вы предпримете при попадании в глаза щелочи? Кислоты? Ядовитых веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При попадании щелочи, кислоты, ядовитых веществ необходимо промывать глаза чистой проточной водой в течение нескольких минут, а затем срочно обратиться к врачу.
Вопрос: Как строение наружного и среднего уха связано с выполняемыми ими функциями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наружное ухо состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода. Наружное ухо улавливает звуковые колебания и направляет их на барабанную перепонку. Среднее ухо представлено тремя слуховыми косточками (молоточек, наковальня и стремечко). Система слуховых косточек, работающих, как рычаги, увеличивает давление звуковой волны примерно в 50 раз.
Вопрос: Как человек определяет направление звука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для высших животных характерен бинауральный слух - улавливание звука двумя ушами. Звуковые колебания, идущие сбоку, доходят до одного уха чуть раньше, чем до другого. Благодаря этому время поступления в центральную нервную систему импульсов от правого и левого уха различается, что и дает возможность с высокой точностью определять местоположение источника звука.
Вопрос: Почему при действии очень сильных звуков рекомендуют совершать глотательные движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При совершении глотательного движения уменьшается давление на барабанную перепонку
Вопрос: Объясните поговорку: «Когда я ем, я глух и нем».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В норме надгортанник открыт, чтобы воздух мог свободно проникать в трахею и легкие. При глотании надгортанник закрывается, чтобы еда не попала в дыхательные пути. Если во время еды мы разговариваем, то пищевой комок может проскочить в дыхательное горло до того, как его закроет надгортанник. Попавшая в трахею пища может полностью или частично закупорить дыхательное горло, и человек может задохнуться.

чтобы пища не попала в трахею нужно есть спокойно и внимательно, что бы перегородка успела закрыть трахею и пища по гортани попала в желудок
Вопрос: Где расположены рецепторы слуховой сенсорной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слуховые рецепторы находятся в улитке внутреннего уха, которая расположена в височной кости.
Вопрос: Что может явиться причиной воспаления среднего уха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При инфекционных заболеваниях (ангина, грипп, корь и др.) микроорганизмы из носоглотки с носовой слизью попадают через слуховую трубу в среднее ухо и могут вызвать его воспаление (отит).
Вопрос: Почему с возрастом снижается острота слуха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С возрастом уменьшается количество рецепторных волосков на кортиевом органе и острота слуха уменьшается.
Вопрос: Дайте определение понятия «поведение».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поведение — это совокупность целенаправленных действий, определяемых биологическими потребностями и социальными мотивами.
Вопрос: Приведите примеры известных вам условных рефлексов. Объясните, как они образовались.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе индивидуального развития формируются новые, более сложные приспособительные поведенческие реакции — условные рефлексы (как следует из названия для их образования требуются определенные условия). Например, условный рефлекс перехода проезжай части только на зеленый цвет
Вопрос: Объясните, почему при виде и запахе лимона у вас начинают «течь слюнки».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что у нас сформирован условный рефлекс на запах и внешний вид пищи: повышение слюноотделения, выделение пищеварительных соков.
Вопрос: Каков механизм образования условных рефлексов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выработка условного рефлекса проходит поэтапно. Начальный этап характеризуется тем, что рефлекс возникает не только в ответ на предъявление того условного раздражителя, на который он вырабатывался, но и других раздражителей, сходных с ним по физическим параметрам. На следующем этапе, в процессе закрепления условного рефлекса, ответную реакцию вызывает только тот раздражитель, который использовался в качестве условного.
Вопрос: Какое значение имеют условные рефлексы для животных и человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биосоциальное значение условных рефлексов выражается в своевременном уходе от опасности, ориентировке во времени и пространстве, т. е. адаптации организма к воздействиям среды.
Вопрос: Новорожденный ребенок, когда его первый раз прикладывают к материнской груди, сразу начинает совершать сосательные движения. Какой это рефлекс: условный или безусловный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это безусловный рефлекс.
Вопрос: Какое значение для человека имеет соблюдение режима дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соблюдение режим дня помогает поддерживать и физическое и психическое здоровье человека.
Вопрос: Какое значение имеет сон в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сон является одной из фаз суточного биоритма (сон — бодрствование). Он выполняет приспособительную функцию — создает условия для переработки информации, полученной во время бодрствования. Считается, что сон обеспечивает протекание в мозге восстановительных процессов. Клетки и ткани нашего организма во время сна обретают определенную долю независимости и могут осуществлять местную саморегуляцию.
Вопрос: Как изменяются функции организма в разные фазы сна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нормальный (физиологический) сон состоит из двух качественно различных фаз — медленного и быстрого сна. Медленный сон характеризуется снижением всех функций человеческого организма, отсутствием сновидений и быстрых движений глаз. Однако и в состоянии медленного глубокого сна человек может быстро проснуться при воздействии важных для него раздражителей. Периодически, каждые 80—90 мин, медленный сон сменяется быстрым, который составляет примерно 20 % от всего времени сна.
Вопрос: Что такое сновидения? Какова их роль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сновидения — это более или менее яркие и сложные события, картины, живые образы, возникающие у спящего человека. Они являются результатом деятельности остающихся активными во время сна нервных центров. Одной из основных функций сновидений, как считают ученые, является стабилизация эмоционального состояния человека.
Вопрос: Почему у новорожденных детей и подростков разная потребность в продолжительности сна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время сна происходит рост организма, поэтому новорождённые дети спят больше.
Вопрос: Дайте физиологическую трактовку пословицам: «Сон — лучшее лекарство» и «Утро вечера мудренее»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время сна организм отдыхает, восстанавливается. На утро человек чувствует себя бодрее.
Вопрос: Что такое сознание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сознание — состояние психической жизни индивида, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях.
Вопрос: Чем восприятие отличается от ощущения? Что первично?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ощущение — первый этап в познании мира. Это элементарный, рефлекторный по природе психофизиологический процесс. Он заключается в отражении мозгом отдельных качеств и свойств предметов, различных явлений при их воздействии на рецепторы органов чувств. Ощущения бывают зрительными, слуховыми, кожными (тактильными), вкусовыми и др. Восприятие — это процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире. Ощущение первично.
Вопрос: Можно ли тренировать и совершенствовать ощущения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, можно тренировать и совершенствовать
Вопрос: Каковы функции восприятия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе восприятия происходит не только анализ новой информации, но и сопоставление ее с уже имеющейся, хранящейся в памяти. Восприятие — это не оценка ощущений, а качественно новая ступень чувствительного познания — обобщение информации.