Вопрос: Укажите соответствие между альбомом фортепианных пьес и его автором:
  «Детская музыка» < С. Прокофьев
  «Детский альбом» < П. Чайковский
  «Альбом для юношества» < Р. Шуман
Укажите соответствие между альбомом фортепианных пьес и его автором:
  «Бусинки» < А. Гречанинов
  «Времена года» < П. Чайковский
  «Альбом пьес для детей» < Г. Свиридов
Укажите соответствие между возрастом ребенка и диапазоном его голоса:
  2 года < «ми» - «соль» первой октавы
  4 года < «ре» - «си» первой октавы
  6 лет < «до» первой октавы - «ре» второй октавы
Укажите соответствие между возрастом ребенка и диапазоном его голоса:
  3 года < «ми» - «ля» первой октавы
  5 лет < «ре» первой октавы – «ре» второй октавы
  7 лет < «до» первой октавы – «ми»-бемоль второй октавы
Укажите соответствие между возрастом ребенка первого года жизни и издаваемыми им звуками:
  3-4 месяца < гортанные звуки
  5 месяцев < певучие гласные
  6 месяцев < произносит слоги: ба, ма, на, да
Укажите соответствие между музыкальным развитием детей и психической областью:
  область эмоций < от импульсивных откликов на простейшие музыкальные явления к более выраженным и разнообразным эмоциональным проявлениям
  области ощущения, восприятия и слуха < от отдельных различений музыкальных звуков к целостному, осознанному и активному восприятию музыки, к дифференцированию высоты звука, ритма, тембра, динамики
  область проявления отношений < от неустойчивого увлечения к более устойчивым интересам, потребностям, к первым проявлениям музыкального вкуса
  область исполнительской деятельности < от действий по показу, подражанию к самостоятельным выразительным и творческим проявлениям в пении и музыкально-ритмическом движении
Укажите соответствие между принципом отбора репертуара для слушания и его сущностью:
  Принцип учета детских музыкальных интересов, детской субкультуры < основан на том, что каждый ребенок обладает индивидуальным опытом, имеет изобразительное отношение к музыке
  Принцип учета эмоционального опыта ребенка < заключается в подборе музыкальных произведений, соответствующих эмоциональному состоянию и переживанию ребенка
  Принцип разнообразия задач, решаемых в процессе восприятия музыки < определяется, с одной стороны, целостностью развития ребенка в дошкольный период, с другой – многомерной природой музыки
Укажите соответствие между симфоническим произведением и его автором:
  С. Прокофьев < Симфоническая сказка «Петя и волк»
  К.Сен-Санс < Зоологическая сюита «Карнавал животных»
  И. Гайдн < «Детская симфония»
Укажите соответствие:
  старинные композиторы < А. Вивальди, И.С. Бах, Ж.Ф. Рамо, Ф. Куперен
  венские классики < В.А. Моцарт, И.Гайдн, Л. Бетховен
  композиторы-романтики < Ф. Шуберт, Ф. Шопен, Р.Шуман
Укажите соответствие:
  русские композиторы < М. Глинка, А. Лядов, Н. Римский-Корсаков, А. Гречанинов, П. Чайковский, С. Рахманинов
  композиторы современной классической отечественной музыки < С. Майкапар, С. Прокофьев, Д. Шостакович, Г. Свиридов, Д. Кабалевский
  композиторы современной классической зарубежной музыки < Б. Барток, Э. Мак-Доуэлл, К. Орф
Факторы, тормозящие процесс формирования музыкального слуха:
 (*ответ*) болезненное состояние голосового и слухового аппарата
 (*ответ*) ослабленное общее физическое состояние организма
 (*ответ*) неспособность мозга к образованию нервных связей и их закреплению
 недисциплинированность, невнимательность, повышенная возбудимость ребенка
Флейта, саксофон, кларнет, губная гармошка и т.п. – группа _ музыкальных инструментов.
 (*ответ*) духовых
 струнных
 ударных
 клавишно-язычковых
Формирование слуха близко к завершению у детей, которые _.
 (*ответ*) большинство звуков поют правильно, а отдельные звуки неверно
 все звуки поют неверно
 верхние и нижние звуки поют фальшиво, а средние - интонационно точно
 поют в широком диапазоне, но вне всякой связи с заданными звуками
Формой организации музыкальной деятельности детей является _.
 (*ответ*) вокально-хоровая студия
 хоровод
 пляска
 музыкальная игра
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку