nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: _ стресс - это напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с выполняемой профессиональной деятельностью.
 (*ответ*) Профессиональный 
 Эмоциональный 
 Информационный 
 Деловой 
_ трудового процесса может оцениваться в соответствии с гигиеническими критериями оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды.
 (*ответ*) Напряженность
_ эмоциональная саморегуляция обеспечивается неосознаваемыми механизмами, которые работают независимо от желания человека, и смысл их работы состоит в обеспечении психологически комфортного и стабильного состояния внутреннего мира.
 (*ответ*) Базальная
Аутотренинг нельзя проводить при состояниях
 (*ответ*) неясного сознания и бреда
 (*ответ*) острых соматических приступах
 (*ответ*) вегетативных кризах
 неврозах
В зависимости от преобладающего воздействия личности или ситуации на возникновение психических состояний выделяют личностные и _ состояния.
 (*ответ*) ситуативные
В зависимости от степени выраженности состояния делятся на _ и глубокие.
 (*ответ*) поверхностные
 второстепенные 
 острые
 значимые
Все дыхательные практики условно можно разделить на две большие группы - циклические и _.
 (*ответ*) пиковые
Вторая ступень аутогенной тренировки, когда используется воображение приятных, спокойных картинок для того, чтобы распространить расслабление, достигнутое телом, в сознание - это
 (*ответ*) визуализация
Выделяют следующие виды рефлекторного массажа:
 (*ответ*) сегментарный массаж
 (*ответ*) массаж стоп и кистей
 (*ответ*) массаж ушных раковин
 массаж спины
Выделяют следующие виды стресса: 
 (*ответ*) системный
 (*ответ*) психический
 профессиональный
Выделяют следующие причины возникновения психосоматических заболеваний:
 (*ответ*) стресс
 (*ответ*) внутриличностный конфликт
 (*ответ*) неразрешимый конфликт мотивов
 трудовое напряжение 
Выделяют следующие факторы, вызывающие производственный стресс:
 (*ответ*) объективные и субъективные
 эмоциональные и информационные
 внешние и внутренние
 количественные и качественные
Выделяют следующие характеристики эмоциональных реакций:
 (*ответ*) скоростью и быстротечностью
 (*ответ*) модальностью
 (*ответ*) интенсивностью и предметностью
 дефектностью
Выделяют следующие элементы состояния психофизиологической когерентности: 
 (*ответ*) синхронизации и гармоничности в работе когнитивной системы
 (*ответ*) синхронизация в работе эмоциональной и физиологической систем
 (*ответ*) эффективное функционирование организма
 баланс нервных процессов
Выделяют следующие элементы холотропного дыхания:
 (*ответ*) более глубокое и более быстрое дыхание
 (*ответ*) побуждающая музыка 
 (*ответ*) и помощь в освобождении энергии через специфические приемы работы с телом
 консультирование
Выделяют следующие элементы, входящие в структуру состояния:
 (*ответ*) потребности
 (*ответ*) чувства
 воля
 темперамент
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) В структуре этнической идентичности обычно выделяют два основных компонента - когнитивный и аффективный
В) Когнитивный компонент этнической идентичности – это оценка качеств собственной группы, отношение к членству в ней, значимость этого членства
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Внешне закон в психологии выступает как равнодействующая (средняя) многих детерминант, нередко противречащих друг другу, которые не видны на поверхности
В) Принцип системности - необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Выделяется три общих направления современной психологической интеграции: первое – процессы имманентности (внутренности) самого психологического знания; второе - использование психологии в других науках; третье – нарастание компилятивности (новых теоретических построений) и созидающей образующей (стремление к единой концепции и методу).
В) Исследования в области междисциплинарных связей психологии приобрели особую актуальность в связи с поиском эффективных путей выхода из экологического кризиса
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Исходная особенность психологической науки о личности советского периода заключается в многоаспектности и многоуровневости изучения личности, подходов к ней
В) Осуществление междисциплинарных исследований предполагает одновременное решение трех видов проблем: методологической, организационной, информационной
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Методологическое обеспечение междисциплинарных исследований, предполагает создание предметной конструкции, куда входят следующие: 1) систематически организованное отображение эмпирических данных об объекте; 2) исследовательские средства; 3) набор теорий разной степени общности; 4) языковые средства; 5) содержательные предпосылки
В) Кросс-культурная психология занимается эмпирическими исследованиями членов различных культурных групп с идентифицируемым опытом, который ведет к предсказуемым и значимым различиям и сходствам в поведении
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Научное познание состоит в раскрытии существенных, необходимых, устойчивых, повторяющихся связей (отношений) между явлениями
В) Бурное развитие в первые послереволюционные десятилетия получают психологические прикладные дисциплины (психотехника, психология управления в форме движения за научную организацию труда, психогигиена, педология, библиопсихология и т.д.)
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Принцип (научный) - осознание невозможности разрешить трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами наличного знания и опыта
В) По мнению С.Л.Рубинштейна, деятельность характеризуется следующими особенностями: это всегда деятельность субъекта, деятельность есть взаимодействие субъекта с объектом, деятельность всегда творческая и самостоятельная
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- нет, В- да
 А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) С начала 90-х г. XX в. развернулся процесс пересмотра, коррекции и критики исходных методологических и теоретических принципов, категорий, понятий психологической науки
В) Б.Г. Ананьев изучил понятийный аспект проблемы человека в континууме понятий «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект»
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Способность к саморазвитию и самосовершенствованию есть свойство субъекта
В) Объект – индивид или группа как источник познания и преобразования действительности, носитель активности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Строго научный подход требует – выявить объективный закон и очертить сферу его действия, а также условия в которых он может действовать
В) В советской психологии проблема бессознательного (подсознательного, надсознательного, неосознаваемого) была решена полностью и окончательно
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Творческий характер взаимодействия с действительностью, тенденция к привнесению нового есть функция субъекта
В) Онтологическая включенность, т.е. обусловленность образов, источников активности и возможности проявить себя действительностью есть свойство субъекта 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- нет, В- да
 А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) В 80-е годы XX в. Б.Ф. Ломов, исходя из положений системного подхода в психологии, предпринимает плодотворную попытку расширить систему базовых категорий, используемых в психологии
В) Несмотря на упразднение идеологических барьеров и развитие творческой самореализации психологов, современные психологические разработки продолжают опираться на методологические принципы советской психологии
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) В настоящее время методология психологии представляет собой интенсивно и динамично развивающуюся область психологического знания 
В) Междисциплинарность в психологической науке – это уровень, который подразумевает исследования, пограничные с другими науками: медициной, физиологией, техническими науками, лингвистикой, историей, экономикой, социологией и др.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Качество продукции контролируется за наличием в ней дефектов двух видов Х и Y. Эти дефекты являются случайными величинами, которые имеют закон распределения, указанный в таблице. Нужно найти:
1) законы распределения компонент Х и Y;
2) условное распределение Y при условии, что Х принимает свое наименьшее значение;
3) ковариацию и коэффициент корреляции дефектов и выяснить зависимые они или нет.
X    Y
4    5    6    7
2    0,1    0,1    0    0
3    0    0,3    0,2    0
4    0    0    0,2    0,1
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи представлено в виде рисунка, приложила к ответу
Вопрос: _ – человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей, своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость
 (*ответ*) Индивидуальность
_ отношения – субъективно переживаемые отношения между людьми разных национальностей
 (*ответ*) Межэтнические
_психология – отрасль психологии, изучающая психологические особенности и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы и существование в них, а также психологические характеристики этих групп
 (*ответ*) Социальная
Б.Ф.Ломов отмечает, что взаимодействие психологии с другими науками осуществляется через отрасли психологической науки: с естественными науками – через _, психофизиологию, сравнительную психологию 
 (*ответ*) психофизику
 социальную психологию
 патопсихологию
Б.Ф.Ломов отмечает, что взаимодействие психологии с другими науками осуществляется через отрасли психологической науки: с медицинскими науками – через медицинскую психологию, _, нейропсихологию и т.д.
 (*ответ*) патопсихологию
 психофизику
 социальную психологию
Б.Ф.Ломов отмечает, что взаимодействие психологии с другими науками осуществляется через отрасли психологической науки: с общественными науками через _, 
 (*ответ*) социальную психологию
 психофизику
 акмеологию
 патопсихологию
В анализе психологии субъекта существуют следующие аспекты
 (*ответ*) динамический
 (*ответ*) структурный
 социальный
 социологический
В зависимости от дифференциации различных видов активности выделяют субъект
 (*ответ*) жизнедеятельности
 (*ответ*) практической деятельности
 (*ответ*) общения
 мечтания
В зависимости от дифференциации различных видов активности выделяют субъект
 (*ответ*) принятия решений
 (*ответ*) морали
 (*ответ*) права
 эмоций
В концепции личности А. Н. Леонтьева центральное место принадлежит понятию «личностный _»
 (*ответ*) смысл
В отчественной науке начало философско-психологического анализа проблемы субъекта положено
 (*ответ*) С.Л.Рубинштейном 
 (*ответ*) К.А.Абульхановой-Славской 
 (*ответ*) А.В.Брушлинским 
 И.П.Павловым 
В роли субъекта могут выступать
 (*ответ*) группа
 (*ответ*) личность
 деятельность
 общение
В системном подходе психические явления представляются как 
 (*ответ*) многоуровневые
 (*ответ*) многоплановые
 (*ответ*) многомерные
 монометрические
В советский период была заложена система методологических и теоретических принципов изучения психических феноменов, в соответствии с которыми основным предметом исследования является _, опосредствующая все психические процессы
 (*ответ*) поведение
 деятельность
 либидо
 потребность
В советский период была разработана _психического развития человека Л.С. Выготского
 (*ответ*) культурно-историческая теория
 психоаналитическая теория
 бихевиористская теория
 биогенетическая теория
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: В современном научном знании термином "методология" обозначаются три различных уровня научного подхода: общая, специальная и совокупность _.
 (*ответ*) методических приемов
 представлений
 умений
Григорий Иванович Челпанов (1862-1936 гг.) стоял у истоков организации отечественной_
 (*ответ*) психологии
 философии
 физиологии
Динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе которых субъект целенаправленно воздействует на _ 
 (*ответ*) объект
 форму
 пространство
 время
Достаточно устойчивая линия развития группы взаимосвязанных психологических или социально-психологических явлений - это
 (*ответ*) тенденция
Изначальная включенность в структуре связей составляет сущность _социальности субъекта
 (*ответ*) свойства
Индивид или группа как источник познания и преобразования действительности, носитель активности - это
 (*ответ*) субъект деятельности
 объект деятельности
 предмет деятельности
 цель деятельности
Интегративная ресурсно-энергетическая система возможного повышения активности человека в качестве субъекта - это
 (*ответ*) субъектный потенциал
 субъективность
 субъектность
 субъектный опыт
Интеграция и преобразование внутреннего психического ресурса это функция
 (*ответ*) субъекта
Исследования в области _ приобрели особую актуальность в связи с поиском эффективных путей выхода из экологического кризиса
 (*ответ*) экологической психологии
 социальной психологии
 дифференциальной психологии
 акмеологии
К общеметодологическим процедурам системного подхода следует отнести изучение законов _ целого
 (*ответ*) образования
 (*ответ*) функционирования
 (*ответ*) развития
 кристализации
К общеметодологическим процедурам системного подхода следует отнести изучение отношений явления с _ 
 (*ответ*) родовой системой
 (*ответ*) другими системами
 (*ответ*) внешним миром
 астрономическими системами
К основными проблемами социальной психологии как отрасли знания относятся
 (*ответ*) качество информации
 (*ответ*) методы получения информации
 психологические свойства личности 
 психические образования
Комплексный подход к человеку по Б.Г. Ананьеву - это изучение целостного индивидуально - психологического становления человека на всех этапах его жизненного пути в трех планах:
 (*ответ*) онтопсихологическая эволюция психофизиологических функций - характеристика человека как индивида
 (*ответ*) становление деятельности и истории развития человека как субъекта труда
 (*ответ*) путь жизненный человека - характеристика человека как личности
 онтогенетическая эволюция функций человека как организма
Комплекс телесных, психических и поведенческих особенностей (вторичных половых признаков), рассматриваемых как мужские (то есть внешне отличающих мужчину от женщины или самца от самки у животных) - это
 (*ответ*) маскулинность
 анима
 фемининность
 анимус
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Психическое качество, обеспечивающее самоопределение человека в ситуации нормативной неопределенности, согласование внешних и внутренних условий, самодетерминацию, самоорганизацию и регулирование собственной активности, исходя из объективных задач и условий деятельности, ценностных ориентаций и оценки собственных психических возможностей – это
 (*ответ*) субъектность
 идентификация
 системность
 целостность
Психология _ различий – раздел дифференциальной психологии, изучающий различия между индивидами, обусловленные или опосредованные их половой принадлежностью или связанные с ней
 (*ответ*) половых
Психология _ –отрасль психологии, предметом которой является закономерное изменение человека во времени и связанные с этим факты и явления психической жизни, разнообразные процессы макро – и микропсихического развития вообще
 (*ответ*) развития
Раздел психологии развития, исследующий закономерности и механизмы, обеспечивающие возможность достижения высшей ступени индивидуального развития - это
 (*ответ*) акмеология
 психология
 психотехника
 педология
Раздел дифференциальной психологии, изучающий различия между индивидами, обусловленные или опосредованные их половой принадлежностью или связанные с ней - это
 (*ответ*) психология половых различий
 генетическая психология
 социальная психология
 психология развития
Разнообразные по значимости течения психологической мысли, которые во главу угла ставят материалистическую трактовку психики, ее исследования и оказания психологической помощи - это
 (*ответ*) марксистская ориентация в современной психологии
 необихевиоризм
 гуманистическая психология
 ассоциативная психология
С.Л. Рубинштейн в своих работах показал, что человеческому бытию присущи
 (*ответ*) многоплановость
 (*ответ*) многоуровневость
 (*ответ*) многослойность
 многопартийность
Система взглядов, некое понимание явлений, процессов и пр.- это
 (*ответ*) концепция
 закон научный
 принцип (научный)
 проблема (научная)
Системные _ индивида подразделяются на моносистемные и полисистемные
 (*ответ*) свойства
Системные свойства это характеристики более высокого порядка, которые связаны с принадлежностью индивида к определенной_
 (*ответ*) системе
Системный анализ человека предполагает оценку его принадлежности к ряду других систем, а именно: 
 (*ответ*) социальной
 (*ответ*) биологической
 (*ответ*) физической
 (*ответ*) психологической
 космической
Системный подход к анализу психики основное внимание уделяет двум чертам 
 (*ответ*) целостности
 (*ответ*) интегральности
 вариативности
 дискретности
Системный подход не отрицает «стабилизирующей детерминации», которая представляет собой комбинацию внешних и внутренних детерминант, обеспечивающих устойчивость и автономность функционирования _
 (*ответ*) системы
Системный подход отрицает «линейный детерминизм», который стремится представить причины и _в виде одномерной цепочки
 (*ответ*) следствия
Совокупность генетически детерминированных признаков особи, определяющих её роль в процессе оплодотворения - это
 (*ответ*) пол
 социальная роль
 темперамент
 гендер
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Задана генеральная совокупность, которая характеризует месячную прибыль малых предприятий (в тис. грн.) Сделать выборку из 40 элементов и выполнить такие упражнения:
1) построить статистическое распределение выборки и его эмпирическую функцию распределения;
2) построить интервальное распределение выборки, разбив статистический ряд на 6 ровных подинтервалы;
3) построить полигон частот и гистограмму относительных частот;
4) найти моду, медиану, размах и коэффициент ковариации; Замечание. Выборку осуществлять путем выбора 40 элементов кряду начиная из некоторого N, где N – две последних цифры зачетной книжки. (мои две оследние цифры в зачетке 30)
12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 10, 12, 21, 18, 17, 16, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 9,12,16, 21, 17, 19, 15, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 8, 11, 15, 19, 21, 9, 12, 10, 7, 10, 13, 14, 17, 18, 16, 16, 21, 17, 15, 14, 12.
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи представлено в виде рисунка, приложила к ответу
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Межгрупповые отношения - это отношения между группами, в том числе между этническими общностями, т.е. отно-шения, объектом и субъектом которых являются группы
В) Политическая психология - применение психологических теорий и исследовательских методик к проблемам организации, управления и бизнеса, затрагивает вопросы подбора персонала, мотивации, обучения и развития сотрудников, организационного поведения ит.д.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Многие западные исследователи считают, что в современном обществе семья утрачивает свои традиционные функции, становясь институтом эмоционального контакта
В) Организационная психология – область психологии, изучающая психологические компоненты в политической жизни общества, формируемые и проявляемые на уровне политического сознания и самосознания наций, классов, социальных групп, правительств, индивидов и реализуемые в конкретных политических условиях
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Ценностная ориентация – идеологические, политические, моральные, эстетические и прочие основания оценок субъектом действительности и ориентации в ней, а также способ дифференциации объектов индивидом по их значимости
В) Эргономика – отрасль психологии, изучающая общие психологические закономерности жизни и деятельности человека в измененных, непривычных условиях существования
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли утверждения?
А) Ценностные ориентации в профессиональной деятельности - выработанные и принятые обществом основания для оценки назначения труда, его сторон, системы духовных ценностей, профессиональных менталитетов, правила профессиональной этики
В) Экстремальная профессиональная компетентность - готовность человека к работе во внезапно усложнившихся условиях
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
_ способности руководителя предполагают его умение выступать не только на собраниях и совещаниях узкого круга лиц, но и в ходе дискуссий, митингов и массовых скоплений населения, в социальных сетях интернета
 (*ответ*) Коммуникативные 
 Интеллектуальные 
 Организаторские 
 Креативные 
Добровольная общественная организация практических психологов или ученых, которая конституирована установленным порядком, - это
 (*ответ*) ассоциация психологов
 психологическое сообщество
 психологический институт
 психологический коллектив
Консультирование, направленное на согласование индивидуальных профессиональных возможностей и потребностей клиента с интересами организации или рынка труда, - это _ консультирование
 (*ответ*) профессиональное
 экспертное 
 кризисное 
 групповое 
Консультирование, представляющее собой процесс, цель которого - помочь индивидам в решении проблем развития их карьеры, – это _ консультирование
 (*ответ*) карьерное
 экспертное 
 кризисное 
 групповое
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Образование, которое специалист получает после успешного окончания психологического факультета или отделения высшего учебного заведения - университета или института, - это
 (*ответ*) общее высшее психологическое образование
 специальное психологическое образование
 специальное практическое психологическое образование
 самообразование
Организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их разрешения, учится мыслить, творчески усваивать знания, - это
 (*ответ*) проблемное обучение
 тренажерное обучение
 дистанционное обучение
 програмированное обучение
Преобладающее использование принятых именно в данной профессиональной области приемов решения проблемных задач, способов анализа проблемных ситуаций – это 
 (*ответ*) профессиональное мышление
 профессиональная компетентность
 профессиональное самосознание
 профессиональное образование
Система организационных и практических мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности, - это
 (*ответ*) психологическое обеспечение
 психологическое просвещение
 психологическая коррекция
 психологическая реабилитация
Состояние психики, обеспечивающее гармоничное, успешное, устойчивое, гибкое функционирование в трудных ситуациях, - это
 (*ответ*) психическое здоровье 
 психическая норма
 психическое равновесие
 психическая структура
Структуры и кадры организации, которые используют психологические технологии для психологического обеспечения труда и оказания психологической помощи, организационного развития и т.д., - это
 (*ответ*) психологическая служба
 психологическая ассоциация
 психологический институт
 психологическое сообщество
Вид психологической помощи, заключающийся в разъяснении клиенту его психологических трудностей, коррекции неадаптивных способов поведения человека, активизации его внутренних ресурсов для личностного развития и решения психологических проблем, - это
 (*ответ*) психологическое консультирование
 психологическая коррекция
 социальная адаптация
 психологическая реабилитация
_ базируется на пяти ключевых теоретических понятиях: соотношение фигура-фон; осознание и сосредоточенность на настоящем; полярности; защитные функции; зрелость и ответственность
 (*ответ*) Гештальттерапия
 Музыкотерапия
 Арттерапия
 Ребефинг
Вид консультирования, где в роли клиента находится не один человек, а семья как система, - это _ консультирование
 (*ответ*) семейное 
 кризисное 
 позитивное 
 групповое 
Владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным деформациям личности (по А.К.Марковой) – это _ компетентность
 (*ответ*) личностная 
 индивидуальная 
 специальная 
 социальная 
Групповая форма работы, имеющая своей целью развитие социально-психологической компетентности участников (социального интеллекта, навыков профессионально-педагогического общения, ролевого поведения, чувствительности и пр.) - это
 (*ответ*) тренинг
 групповое консультирование
 дебрифинг
 семинар
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Индивидуальное развитие отдельного организма от зарождения до смерти - это
 (*ответ*) онтогенез
 филогенез
 социогенез
 патогенез
Комплекс мероприятий по формированию представлений о закономерностях функционирования человеческой психологии, механизмах возникновения негативных психических состояний, формирование и совершенствование навыков психолого-педагогической и управленческой деятельности, а также навыков психической саморегуляции – это 
 (*ответ*) психологическое обучение и просвещение
 психологическая диагностика
 психотерапия
 психологическое консультирование
Консультирование, направленное на облегчение выражения аффекта, достижение понимания клиентом его проблем и чувств, поддержку поведения, ориентированного на преодоление его проблем, оказание психологической помощи клиентам, находящимся в состоянии горя, а также переживающим психотравмирующий опыт, - это
 (*ответ*) кризисное консультирование
 гештальт-психология (гештальтизм)
 экзистенциальное консультирование
 позитивное консультирование
Консультирование, основное отличие которого состоит в том, что в нем устанавливаются отношения «клиент-консультируемый-консультант»: консультант дает консультируемому информацию, необходимую последнему для работы с клиентом, - это _ консультирование
 (*ответ*) экспертное 
 карьерное 
 семейное
 кризисное 
Метод психотерапии, предполагающий воздействие на человека произведениями искусства и самостоятельного творчества, – это 
 (*ответ*) арттерапия
 музыкотерапия
 нейролингвистическое программирование
 ребефинг
Модель поведения супругов в межличностных внутрисемейных конфликтах (по В.А.Кан-Калику), когда один из партнеров постоянно поучает другого, - это
 (*ответ*) дидактическая
 «готовность к бою»
 озабоченность
 сосредоточенность супругов на своих делах
Модель предоставления психологических услуг в высших учебных заведениях, предполагающая долгосрочное консультирование, когда консультант занимается вопросами, требующими личностных изменений, - это консультирование
 (*ответ*) как психотерапия
 как профессиональная ориентация
 в традиционном понимании
 как консультация
Наиболее предпочтительным видом работы педагога-психолога в школе является
 (*ответ*) профилактика
 коррекция
 терапия
 реабилитация
Направление в консультировании, предполагающее целенаправленное использование в консультационных целях всей совокупности взаимодействий и взаимоотношений, возникающих между участниками в группе, – это _ консультирование
 (*ответ*) групповое 
 карьерное 
 кризисное
 позитивное 
Начальный уровень профессионализма, на котором человек осуществляет некоторую работу и виды труда, не обладая качествами профессионала (по А.К.Марковой), - это
 (*ответ*) допрофессионализм
 суперпрофессионализм
 профессионализм
 послепрофессионализм
Область психологии, изучающая психологические компоненты – настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации и прочее, а также их особенности – в политической жизни общества, - это психология
 (*ответ*) политическая 
 организационная 
 рекламы
 социальная
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Распределение размеров основных производственных фондов (в млн. грн.)   на n случайно отобранных предприятиях приведено в таблице. Найти точечные несмещенные оценки для   и исправлено среднее квадратичное отклонение.
     11    13    15    17    19    21
     10    8    12    6    14    5
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи представлено в виде рисунка, приложила к ответу
Вопрос: Провели 15 измерений одним устройством (без систематических ошибок) некоторой физической величины, при этом исправлено среднеквадратичное отклонение S случайных ошибок измерения оказалось ровным 0,12. Найти точность устройства с надежностью 0,99.
Категория: экономические
Ответы:
Решение задачи представлено в виде рисунка, приложила к ответу
Вопрос: Брошены две игральные кости. Найти вероятность того, что сумма очков на выпавших гранях – четная, причем на гранях хотя бы одной из костей появится шестерка.
Категория: экономические
Ответы:
Решение:
На выпавшей грани «первой» игральной кости может появиться одно очко, два очка,…, шесть очков. Аналогичные шесть элементарных исходов возможны и при бросании другой кости. Каждый из исходов бросания «первой» может сочетаться с каждым из исходов бросания «второй». Таким образом общее число возможных элементарных исходов испытания равно  . Эти исходы образуют полную группу и в силу симметрии костей равновозможны.
Благоприятствующими интересующему нас событию (хотябы на одной грани появится шестерка, сумма выпавших очков четная) являются следующие пять исходов
1)6, 2 2)6, 4 3)6, 6 4)2, 6 5)4, 6
Искомая вероятность равна отношению числа исходов, благоприятствующих событию, к числу всех возможных элементарных исходов испытания:  р = 4/36
Вопрос: В науке выделяют две формы закономерностей: динамические и статистические. 
В законах динамического типа предсказание имеет точный, определенный однозначный вид; в статистических же законах предсказание носит _
 (*ответ*) вероятностный характер
 значимый характер
 регулярный характер
 прямолинейный характер
В средней величине _индивидуальные значения признака и отражается влияние, главным образом, общих условий, наиболее характерных для данной совокупности
 (*ответ*) обобщаются
 уточняются
 дифференцируются
 вычисляются
В статистике показатели вариации используют для описания меры _ признаков
 (*ответ*) изменчивости
 сходства
 связи
 дифференциации
В статистической практике распространено правило, согласно которому для обозначения величин (статистик), характеризующих выборочную совокупность, используются _ буквы 
 (*ответ*) латинские
 английские
 немецкие
 греческие
В статистической практике распространено правило, согласно которому используются _ буквы для обозначения величин (параметров), характеризующих популяцию (генеральную совокупность)
 (*ответ*) греческие
 латинские
 английские
 немецкие
В статистическом пакете _ графика и анализ данных тесно интегрированы
 (*ответ*) STATISTICA
 SPSS
 STADIA
 MS Excel
Варьирующие признаки могут быть дискретными и непрерывными. Правильный пример дискретных признаков
 (*ответ*) количество детей в исследуемых семьях
 заработная плата сотрудников фирмы
 стаж работы сотрудников организации
 время реакции на стимул
Варьирующие признаки могут быть дискретными и непрерывными. Правильный пример непрерывных признаков
 (*ответ*) заработная плата сотрудников фирмы
 количество разводов в истории исследуемых семей
 пол испытуемых
 профессиональная принадлежность респондентов
Величина средней арифметической _ одинаковой для различных совокупностей
 (*ответ*) может быть
 не может быть
 должна быть
 не должна быть
Все средние величины делятся на _ больших класса
 (*ответ*) два (степенные и структурные)
 три (абсолютные, относительные, средние)
 четыре (генеральная средняя, выборочная средняя, арифметическая средняя, геометрическая средняя)
 пять (средняя арифметическая, математическое ожидание, мода, медиана, квантили)
Высоковершинность кривой распределения означает 
 (*ответ*) положительный эксцесс и характеризует скопление частот в середине
 отрицательный эксцесс и большую разбросанность членов ряда
 положительный эксцесс и большую разбросанность членов ряда
 отрицательный эксцесс и характеризует скопление частот в середине
Вычисление по исходным данным статистических показателей, дающих обобщенное описание как выборочной, так и генеральной совокупности, называется 
 (*ответ*) описательной статистикой
 прикладной статистикой
 практической статистикой
 психологической статистикой
Греческая буква М, μ в дескриптивной статистике обозначает
 (*ответ*) генеральную среднюю арифметическую (математическое ожидание)
 дисперсию 
 абсолютную величину
 выборочную среднюю арифметическую
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Группировочный признак – признак, по которому происходит _ отдельных единиц совокупности в отдельные группы
 (*ответ*) объединение 
 сравнение 
 классификация 
 дифференциация 
Закон больших чисел – объективный закон, который показывает, что средние результаты для достаточно большого числа наблюдений _ и от результатов отдельных наблюдений
 (*ответ*) устойчивы и слабо зависят
 неустойчивы и слабо зависят
 устойчивы и сильно зависят
 неустойчивы и сильно зависят
Изучение и измерение случайных ошибок репрезентативности – задача _. Целью этого метода является характеристика генеральной совокупности на основании выборки
 (*ответ*) выборочного метода
 описательного статистического метода
 метода группировки 
 метода визуализации
Исходная, первичная форма выражения признаков изучаемого явления, называется _ величиной
 (*ответ*) абсолютной
 относительной
 средней
 индивидуальной
К структурным (позиционным) средним величинам относятся 
 (*ответ*) мода, медиана
 средняя арифметическая, средняя геометрическая
 математическое ожидание
 размах, дисперсия, стандартное отклонение
Каждая средняя величина характеризует изучаемое явление _
 (*ответ*) по одному признаку
 по комплексу признаков
 по системе признаков
 по двум признакам
Колебания величины одного и того же признака, наблюдаемые в массе однородных единиц статистической совокупности, называют _
 (*ответ*) вариациями 
 размахом 
 дисперсией 
 интервальной оценкой
Количественные соотношения и закономерности их связи как выражение процессов, протекающих в изучаемых явлениях и между ними в конкретных условиях места и времени, это 
 (*ответ*) предмет статистики
 объект статистики
 случайный процесс
 закон распределения
Малая выборка – выборочное наблюдение, численность единиц которого не превышает
 (*ответ*) 30
 20
 10
 100
Математическое соотношение, устанавливающее связь между возможными значениями случайной величины и соответствующими им вероятностями называется
 (*ответ*) законом распределения
 дисперсией 
 коэффициентом вариации
 статистическим показателем
Медиана – это 
 (*ответ*) вторая квартиль
 первая (нижняя) квартиль
 верхняя квартиль
 любой процентиль
Между характеристиками выборочной совокупности и искомыми характеристиками (параметрами) генеральной совокупности, как правило, существует некоторое расхождение, которое называют 
 (*ответ*) ошибкой выборки
 стандартным отклонением
 размахом 
 математическим ожиданием
Между характеристиками выборочной совокупности и параметрами генеральной совокупности, как правило, существует некоторое расхождение. Исследование этого расхождения и составляет суть _ анализа
 (*ответ*) статистического 
 математического
 социологического 
 психологического
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Многовершинность распределения свидетельствует о _ изучаемой совокупности
 (*ответ*) неоднородности 
 репрезентативности 
 асиметричности 
 однородности
Найдите наиболее популярный туристический маршрут из четырех реализуемых фирмой (моду), если за неделю последовательно были реализованы следующие маршруты (приводятся номера маршрутов): 1, 3, 3, 2, 1, 1, 4, 4, 2, 4, 1, 3, 4, 1, 4, 4
 (*ответ*) 4
 1
 2
 3
Наука, разрабатывающая математические методы систематизации и использования статистических данных для научных и практических выводов, - это 
 (*ответ*) математическая статистика
 прикладная статистика 
 нечисловая статистика
 непараметрическая статистика
Обобщающий показатель в статистике, который позволяет провести сравнение различных показателей и делает такое сравнение наглядным, это
 (*ответ*) относительная величина
 случайная величина
 варианта 
 вариация 
Объект статистики – _
 (*ответ*) массовые явления
 нечисловые явления
 количественные и качественные явления
 связи между явлениями
Описательная статистика позволяет выяснить _ распределения выборочных данных и соотнести их с теоретическим распределением
 (*ответ*) форму
 эксцесс
 асимметрию
 разброс
Описательная, или другими словами _ статистика
 (*ответ*) дескриптивная 
 аналитическая 
 индуктивная 
 нечисловая 
Основная цель применения статистических методов - _
 (*ответ*) повысить обоснованность выводов
 повысить научный потенциал дипломной работы
 установить динамику в результатах
 выявить качественные характеристики изучаемого явления
Основные категории статистики 
 (*ответ*) статистическая совокупность, единица, признак, статистический показатель, статистическая закономерность
 вероятность, случайное событие, случайная величина, случайный процесс
 генеральная совокупность, выборочная совокупность, ряд распределения, частота, величина
 закон распределения, измерение, доверительная вероятность, группировка, доверительный интервал
Основными числовыми характеристиками вариации признака, составляющего ряд распределения, являются:
 (*ответ*) размах вариации, дисперсия, стандартное отклонение, коэффициент вариации, квантили
 асимметрия, эксцесс
 средняя арифметическая, мода, медиана
 интервальные оценки
Основными числовыми характеристиками формы распределения являются:
 (*ответ*) эксцесс, асимметрия 
 дисперсия, стандартное отклонение
 размах вариации, квантили, коэффициент вариации
 интервальные оценки, средняя арифметическая, мода, медиана
Основными числовыми характеристиками центра распределения являются
 (*ответ*) средняя арифметическая, мода, медиана
 дисперсия, стандартное отклонение, асимметрия
 размах вариации, квантили, коэффициент вариации
 интервальные оценки, эксцесс, асимметрия
По способу организации выборки различают два типа
 (*ответ*) вероятностные и невероятностные
 механические и серийные
 квотные и стихийные
 типовые и стратифицированные
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Показатель островершинности выборочного распределения по отношению к нормальному распределению называется
 (*ответ*) эсцессом 
 асимметрией 
 размахом 
 вариацией 
Понятия «стандартная ошибка выборки» и «стандартная ошибка отклонения» в теории статистики являются
 (*ответ*) различными понятиями
 синонимами 
 антонимами 
 взаимопересекающимися понятиями
Правильный пример проранжированного ряда значений
 (*ответ*) 88, 89, 91, 93, 94, 96, 98
 83, 62, 64, 74, 11, 12, 19
 85, 98, 15, 13, 42, 99, 64
 54, 87, 88, 90, 82, 76, 49
Правильный пример статистического показателя:
 (*ответ*) уровень производительности труда
 стаж респондентов
 пол сотрудников предприятия
 возраст испытуемых
Представить количественные данные в систематизированной, сжатой форме для облегчения их понимания, - _ 
 (*ответ*) цель любого статистического метода
 задача закона больших чисел
 тип статистического исследования
 содержание теории вероятности
Примером простой группировки является 
 (*ответ*) ряд распределения
 закон распределения
 выборочная совокупность
 генеральная совокупность
Рассматривают _ группы методов вычисления дескриптивных статистик (параметров распределения)
 (*ответ*) три
 две
 четыре
 пять
Расширению имени файла *.sav соответствует статистическая программа
 (*ответ*) SPSS
 STATISTICA 
 STADIA
 MS Excel
Расширению имени файла *.sta соответствует статистическая программа
 (*ответ*) STATISTICA
 SPSS
 STADIA
 MS Excel
Ряд распределения - _ ряд чисел, показывающий, каким образом числовые значения признака связаны с их повторяемостью в данной статистической совокупности.
 (*ответ*) двойной 
 тройной 
 простой 
 сложный 
Ряды распределения, построенные по _ признаку, называются вариационными рядами.
 (*ответ*) количественному 
 качественному
 эмпирическому
 выборочному
С помощью метода группировки решаются три основные задачи. Каждой из этих задач соответствует особый вид группировки
 (*ответ*) типологическая, структурная, аналитическая
 атрибутивная, вариационная, временная 
 простая, многомерная, интервальная
 динамическая, типологическая, интервальная
Свойством структурных средних величин является их соответствие _ значению признака
 (*ответ*) конкретному 
 абсолютному 
 обобщенному 
 среднему 
Символ σ² означает:
 (*ответ*) дисперсию 
 среднее выборочное
 среднее квадратическое отклонение
 среднюю ошибку
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Среднюю арифметическую качественного признака вычислять _
 (*ответ*) бессмысленно
 допустимо
 следует по особой формуле
 можно по желанию
Средняя величина (или для краткости «средняя») – обобщающий показатель, характеризующий _ уровень явления в конкретных условиях места и времени
 (*ответ*) типический 
 сравнительный 
 средний 
 нормативный 
Становление статистики как науки относится к _ в.
 (*ответ*) XVII 
 XVIII 
 XIX 
 XX 
Статистика может быть представлена в виде _ составных частей
 (*ответ*) двух (дескриптивная и аналитическая)
 трех (сбор информации, представление данных, их анализ)
 четырех (методы вычисления элементарных статистик, методы проверки гипотез, методы выявления связей, методы распознавания объектов)
 пяти (методы расчета обобщающих коэффициентов, сравнения, дифференциации, анализа, классификации)
Статистическая методология рассматривает каждое единичное явление как _ случай изучаемой закономерности
 (*ответ*) частный
 вероятный
 неопределённый
 условный
Статистическая таблица, в которой представлено совместное распределение двух признаков, предназначенная для исследования связи между ними, называется
 (*ответ*) таблицей сопряженности
 простой таблицей
 групповой таблицей
 комбинированной таблицей
Статистический показатель (в отличие от статистического признака) определяется _ путем
 (*ответ*) расчетным
 экспериментальным
 интуитивным
 теоретическим
Структурные (позиционные) средние, в отличие от степенных средних, _ от состава совокупности и величины признака у крайних членов ряда
 (*ответ*) менее зависят
 более зависят
 абсолютно не зависят
 полностью зависят
Теоретическое распределение, которое описывает редкие (случайные) события, вероятность появления которых в отдельных случаях мала, но в массе число этих случаев достаточно велико, - это 
 (*ответ*) Пуассоновское распределение
 Нормальное распределение
 Распределение Фишера
 Рапсределение Стьюдента
Теоретическое распределение, которое показывает распределения качественного признака, - это
 (*ответ*) биномиальное распределение
 пуассоновское распределение
 нормальное распределение
 распределение хи-квадрат
Теоретическое распределение, при котором крайние значения (наибольшие и наименьшие) появляются редко, но чем ближе значение признака к центру (к средней арифметической), тем оно чаще встречается, - это
 (*ответ*) нормальное распределение
 биномиальное распределение
 Распределение Бернулли
 Распределение Стьюдента
Чем больше расхождение между Мо и  , тем больше _ ряда распределения
 (*ответ*) асимметрия 
 эксцесс 
 однородность (гетерогенность)
 неоднородность 
Число, показывающие, сколько раз одна и та же варианта встретилась в данной выборке («встречаемость» этой варианты), называется
 (*ответ*) частотой
 значением
 модой
 величиной
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Верны ли утверждения? 
А) Методы варимакс, квартимакс, эквимакс, биквартимакс применяются в факторном анализе
В) Методы варимакс, квартимакс, эквимакс, биквартимакс применяются в кластерном анализе
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Методы многомерного статистического анализа позволяют описывать наблюдаемые явления с помощью меньшего числа переменных, так как уменьшают размерность признакового пространства
В) Методы многомерного статистического анализа позволяют выявить структуру (устойчивые взаимосвязи) в рассматриваемой совокупности исходных данных
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Множественная корреляция – корреляция между одной зависимой переменной и комбинацией двух или более независимых переменных, которая дает оценку смешанного влияния на зависимую переменную
В) Множественная корреляция – корреляция между количественными или качественными показателями, если их можно ранжировать
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Обратная корреляционая связь означает: с увеличением факторного признака величина результативного признака уменьшается
В) Обратная корреляционая связь означает: с увеличением факторного признака величина результативного признака возрастает
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Правило, обеспечивающее с высокой вероятностью принятие истинной и отклонение ложной гипотезы, называют статистическим критерием
В) Правило, обеспечивающее с высокой вероятностью принятие истинной и отклонение ложной гипотезы, называют ошибкой первого рода
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Утверждение «средняя по силе корреляция между признаками А и Б в данном исследовании является незначимой» с точки зрения статистического вывода допустимо и возможно
В) Утверждение «средняя по силе корреляция между признаками А и Б в данном исследовании является незначимой» с точки зрения статистического вывода не может являться верным
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Цель кластерного анализа – отнесение новых объектов наблюдения к одному из построенных классов
В) Цель дискриминантного анализа – отнесение новых объектов наблюдения к одному из построенных классов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Цель кластерного анализа – разделение эмпирической выборки на ряд классов
В) Цель дискриминантного анализа – разделение эмпирической выборки на ряд классов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)