nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: How many compound nouns can you find in the text? Can you think of more?
In English we can put two words together to make a new word. e.g. home + work = homework. These words are compound nouns. — В английском мы можем поставить два слова вместе, чтобы сформировать новое слово, например,  home + work = homework. Такие слова называются составными существительными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
windsurfing — виндсерфинг (ветер+скользить), football — футбол (стопа+мяч), basketball — баскетбол (корзина+мяч), baseball — бейсбол (база+мяч), homework — домашняя работа (дом+работа), armchair — кресло (рука+стул), volleyball — волейбол (залп+мяч), newspaper — газета (новость+бумага)
Вопрос: Use -er, -ist, -or to make nouns.
1 act > actor, 2 direct ;
3 art ; 4 football ;
5 play ; 6 write ; 7 paint
; 8 cycle ; 9 present
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.act — actor — актёр
2.direct — director — директор
3.art — artist — артист
4.football — footballer — футболист
5.play — player — игрок
6.write — writer — писатель
7.paint — painter — художник
8.cycle — cyclist — велосипедист
9.present — presenter — ведущий
Вопрос: Which of the clubs in Bolton Middle School do/don’t you want to join? Tell your partner.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I want to join the Art Club because it’s fun.  — Я хочу присоединиться к Клубу Искусств, потому что это забавно.
I don’t want to join the Sports Club because it’s tiring. — Я не хочу ходить в спортивный клуб, потому что это утомительно.

ответ:
I want to join the Book Club because it’s interesting. — Я хочу вступить в книжный клуб, потому что это интересно.
I don’t want to join the Drama Club because it’s awful. — Я не хочу вступать в драмкружок, потому что это ужасно.
Вопрос: Carry out a survey about your classmates’ favourite free time activities. Make a graph
A: What do you most like doing in your free time?
B: I love going cycling
Категория: школьный раздел
Ответы:
Two of my classmates like reading books in their free time. Four of my classmates like cycling and ten of them like playing football. — Два моих одноклассника любят в свободное время читать книги. Четверо любят кататься на велосипеде, а десять одноклассников любят играть в футбол.
Вопрос: Write a paragraph about your classmates’ likes/dislikes Use your graph
Категория: школьный раздел
Ответы:
Most of my classmates like playing football because it is a team sport. A few of my classmates enjoy cycling because it helps them keep fit. Some of my classmates like reading books because they find it interesting. — Большинство моих одноклассников любят играть в футбол, потому что это командный вид спорта. Некоторые из моих одноклассников любят кататься на велосипеде, потому что это позволяет держать их в форме. Несколько одноклассников любят читать книги, потому что они находят это интересным.
Вопрос: Which of the games in the pictures
• are board games?
• are for two players?
• are team games?
• do you play in your country
Категория: школьный раздел
Ответы:
board games: backgammon, Scrabble, chess, jigsaw puzzle — настольные игры: нарды, эрудит (слова), шахматы, паззлы
for two players: dominoes, backgammon, billiards, darts, marbles, chess, Scrabble — для двух игроков: домино, нарды, биллиард, дартс, шарики, шахматы, эрудит (слова)
team games: all of them except for chess and backgammon — командные игры: все, кроме шахмат и нард

In Russia we play dominoes, backgammon, billiards, darts, chess and  jigsaw puzzle — В России мы играем в домино, нарды, биллиард, дартс, шахматы и паззлы.
Вопрос: Read the first and the last line of the dialogue. What are Tom and Jim doing? Listen, read and check.
Категория: школьный раздел
Ответы:
They are trying to decide what to do for fun. They agree on darts. — Они пытаются решить, как развлечься. Они сошлись на дартсе.
Вопрос: Read the dialogue. How many games are mentioned? What do Jim and Tom decide to do in the end? 
Tom: Jim, are you doing anything? — Джим, ты чем-нибудь занят?
Jim: Nothing much. I am listening to music and waiting for the rain to stop. I am playing baseball at 5:00.  — Особо ничем. Я слушаю музыку и жду, когда прекратится дождь. У меня игра в бейсбол в 5 часов.
Tom: You’re always playing with your friends. — Ты всегда играешь со своими друзьями.
Jim: Don’t say that. You know I play baseball every Tuesday.  — Даже не говори. Ты знаешь, что я играю в бейсбол каждый вторник.
Tom: Do you want to play something with me for a change?  — А ты не хочешь поиграть во что-нибудь со мной для разнообразия?
Jim: Like what? And don’t say Monopoly, backgammon or scrabble. They are boring. — Во что, например? И не говори, что в Монополию, нарды или эрудит.
Tom: Yes, I bet it’s boring when you always lose. — Да, спорю, это утомительно, когда все время проигрываешь.
Jim: I don’t care about losing. — Меня проигрыши не беспокоят.
Tom: Yeah right. You suggest something then. — О, точно. Тогда предлагай ты.
Jim: How about darts? — Как насчет дардтса?
Tom: That’s not fair. You’re tall and always get more points.  — Это нечестно. Ты высокий и всегда выбиваешь больше очков.
Jim: Tommy, it’s not about who wins or loses but how you play the game! — Томми, дело вовсе не в том, кто победитель или проигравший, но в том, как ты играешь в игру!
Tom: You are right. Darts then. — Ты прав. Тогда дартс.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Games mentioned: Monopoly, backgammon, Scrabble, darts. — Упоминаемые игры: монополия, нарды, эрудит, дартс
Jim and Tom decide to play darts in the end. — Джим и Том в конце концов решили поиграть в дартс.
Вопрос: Find phrases which mean:
• Such as? • I don't mind. • That's not right.
• What about...?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Such as? — например что? — Like what?
I don’t mind. — Я не возражаю — I don’t care about …
That’s not right. — Это неправильно — That’s not fair
What about…? — Как насчет…? — How about …?
Вопрос: In pairs continue the dialogue.
b) Portfolio: Work in pairs. You are at
home on Saturday evening. Act out a
similar dialogue to the one in Ex. 2. You
can use the games in Ex. 1, as well as your
own ideas. Record yourselves.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Jim: Will I ask Danny to join us? — Я позову Данни присоединиться к нам?
Tom: Sure! Why not? — Конечно! Почему нет?
Jim: And after game we’ll order a pizza. — А после игры мы закажем пиццу.
Tom: It’s really good idea. — Это отличная идея.
Вопрос: Work in pairs. You are at home on Saturday evening. Act out a similar dialogue to the one in Ex. 2. You can use the games in Ex. 1, as well as your own ideas. Record yourselves
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: I hate Saturday nights. There’s nothing to do. — Я ненавижу субботние вечера. Нечего делать.
B: You’re wrong! There are lots of things to do. — Ты ошибаешься! Есть много чем заняться.
А: Like what? You know I don’t like board games. — Чем, например? Ты же знаешь, я не люблю настольные игры.
B: Yes, I know. So it won’t be monopoly, backgammon or chess. But what about jigsaw puzzle? — Да, знаю. Так что не будет ни монополии, ни нард, ни шахмат. Но как насчет паззла?
A: I find it boring. — Я нахожу это скучным.
B: And what do you think about darts? — А что ты думаешь о дартсе?
A: Do you have one? I don’t — У тебя есть дартс? У меня нет.
B: Oh, so, do you have a computer then? — О, так, а компьютер у тебя есть?
A: Yes, my father works on it and there are no games on it’s hardisk. Sorry. — Да, папа работает на нем и на его жестком диске нет ни одной игры. Извини.
B: I have one disk with very interesting game with me. — У меня с собой есть один диск с очень интересной игрой.
A: So we can play this game right now! — Значит мы можем поиграть прямо сейчас!
B: Sure! Let’s go! — Конечно! Пошли!
Вопрос: Find verb forms in the dialogue which show:
• a permanent state.
• daily routine or habit.
• an action happening now.
• a fixed arrangement in the near future.
• annoyance
Категория: школьный раздел
Ответы:
are you doing, I am listening … and waiting (action happening now) — ты делаешь, я слушаю… и жду (действие, которое происходит прямо сейчас)
You’re always playing (annoyance) — Ты всегда играешь (досада)
I’m playing… at 5.00 (fixed arrangement in the near future) — я играю (определенное состояние в ближайшем будущем)
You always lose (permanent state) — ты всегда проигрываешь (постоянное состояние)
I play (routine). — я играю (обычное действие)
Вопрос: Put the verbs in brackets into the present simple or present continuous.
1 Jason (not/come) with us tonight.
2 What (you/do) in your free time
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Jason isn’t coming with us tonight. — Джейсон не идет сегодня вечером с нами.
2.What do you do in your free time? — Что ты делаешь в свое свободное время
3.We usually meet in the library at three o’clock. — Мы обычно встречаемся в библиотеке в три часа.
4.Greg is learning to play chess today. — Грег учится играть в шахматы сегодня.
5.Does Mary speak French well? — Мари хорошо говорит по-французски?
6.I don’t often go skiing. — Я не часто катаюсь на лыжах.
7.It’s raining at the moment. — Сейчас идет дождь
8.You are always losing your keys! — Ты всегда теряешь свои ключи!
9.My father plays chess every afternoon. — Мой отец играет в шахматы каждый день.
10.I am having dinner with my grandparents tonight. — Я сегодня ужинаю с бабушкой и дедушкой.
Вопрос: Choose the correct word/phrase.
1 Alice isn't/doesn't like playing backgammon.
2 Do/Are you doing your homework?
3 We usually eat/eating out on Sundays.
4 Do/Are they playing chess now?
5 My friend and I play/are playing scrabble on
Wednesday afternoons.
6 I don't/isn't like jigsaw puzzles.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Alice doesn’t like playing backgammon. — Алиса не любит играть в нарды.
2.Are you doing your homework? — Ты делаешь домашнюю работу?
3.We usually eat out on Sundays. — Мы обычно едим не дома по воскресеньям.
4.Are they playing chess now? — Они играют в шахматы сейчас?
5.My friend and I play scrabble on Wednesday afternoons. — Мой друг и я играем в эрудит по средам днем.
6.I don’t like jigsaw puzzles. — Я не люблю паззлы.
Вопрос: Complete the text with the correct form of these verbs: like, argue, play, prefer, live, love, win, enjoy, (not always) agree, not be 
Hi, I'm Sarah and I 1) in London. I
2) playing games, especially board games like monopoly and scrabble. My sister
Категория: школьный раздел
Ответы:
Hi, I’m Sarah and I 1) live in London. I 2) like playing games, especially board games like monopoly and scrabble. My sister also 3) loves games. We 4) are playing  scrabble at the moment but we 5) don’t always agree. We often 6) argue because I 7) enjoy scrabble but she 8) prefers monopoly. Today my sister 9) isn’t very happy because I 10) ’m winning again!

Привет, я Сара и я живу в Лондоне. Я люблю играть в игры, особенно в настольные, наподобие монополии и эрудита. Моя сестра тоже любит игры. Мы играем в эрудит в настоящий момент, но мы не всегда находим компромисс. Мы часто спорим, потому что я получаю удовольствие от эрудита, а она предпочитает монополию. Сегодня моя сестра не очень счастлива, поскольку я снова выигрываю.
Вопрос: Оценка ценности торговой выставки/ярмарки позволяет 
 (*ответ*) сравнить расходы на продажу в результате контакта на выставке/ярмарке с расходами на реализацию обычного торгового предложения 
 дать качественную оценку организации и проведению выставки/ярмарки 
 соотнести количество произведенных торговых контактов на выставке/ярмарке с числом состоявшихся там же сделок 
 дать денежную оценку торговых контактов на выставке/ярмарке 
Персональные контакты, телемаркетинг, прямую почтовую рассылку, приглашение по факсу, приглашение по электронной почте, помещение информации в Интернете, публикации в литературе - это 
 (*ответ*) способы привлечения потенциальных клиентов 
 определение потребности целевого покупателя 
 план участия 
 правила коммуникации 
планирование организации ярмарки/выставки наиболее целесообразно начинать за _ до ее начала 
 (*ответ*) 12 месяцев 
 2 недели 
 3 месяца 
 24 месяца 
Получать и изучать информацию о конкурентах нужно для того, чтобы 
 (*ответ*) оптимизировать процесс своего участия в выставке/ярмарке 
 помочь и подсказать конкурентам 
 выявить сильные и слабые места деятельности конкурентов 
 выгодно использовать ошибки своих конкурентов 
Получать информацию о деятельности конкурентов по выставке/ярмарке можно 
 (*ответ*) посещая их стенд и анализируя увиденное 
 собирать всю литературу и материалы о конкурентах 
 завести дружбу с конкурентами 
 любыми способами, главное, чтобы была польза от информации 
Помещение, разделенное на пронумерованные стенды, проектировка которого (проходы, выходы, освещение, вентиляция, противопожарная безопасность и т.д.) обеспечивает нормальную деятельность и безопасность служебного персонала, экспонентов и посетителей, называется 
 (*ответ*) выставочным залом 
 территорией выставки/ярмарки 
 подсобным помещением выставки 
 выставочным стендом 
Посетители из «лагеря» конкурентов, чьи интересы исчерпываются сбором информации по ценам, условиям и т.д. Их называют 
 (*ответ*) «шпионами» 
 реалистами 
 случайными 
 «грубиянами» 
Посетители, которые своевременно планируют, кого им посетить, перемещаются по территории ярмарки/выставки со своим "распорядком дня" в руках; это профессионалы, они обычно бывают холодны в общении и требуют строго профессионального подхода. Их называют 
 (*ответ*) рационалистами 
 «грубиянами» 
 случайными 
 консерваторами 
Посетители, страдающие отсутствием самоуверенности и толпящиеся на стендах, собирающих много посетителей. Они терпеливы, когда нужно подождать, но в то же время и требовательны. Им необходимо время, чтобы выразить свои намерения, и в их поведении часто сквозит недоверие. Их называют 
 (*ответ*) неуверенными в себе 
 консерваторами 
 реалистами 
 случайными 
Правила коммуникации на выставке/ярмарке обусловливают взаимоотношения между 
 (*ответ*) персоналом выставки/ярмарки и посетителями 
 разными группами посетителей 
 сотрудниками выставки/ярмарки 
 организаторами выставки/ярмарки и экспонентами
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Listen and match the speakers to the activities they like
billiards
marbles
darts
dominoes
scrabble
chess
jigsaw
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.F — chess
2.E — scrabble
3.C — darts
4.G — jigsaw
5.B — marbles
Вопрос: Ask your classmates about their favourite games. Make a poster with the most popular games. Stick pictures and label them. Think of a title for the poster.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Popular Games Around the Class
Monopoly is fun but takes a long time to play. My classmates often play it on rainy days. Scrabble is entertaining and educational. My classmates sometimes play it at the weekends. Chess is a good game, requires lots of thinking!
My classmates rarely play it.

Популярные игры в классе
Монополия забавна, но игра занимает много времени. Мои одноклассники играют в нее в дождливые дни. Шарики — и развлечение, и обучение. Мои одноклассники иногда играют в эту игру по выходным. Шахматы — хорошая игра, требуется много думать! Мои одноклассники редко играют в шахматы.
Вопрос: Where is the man in the picture? What do you think he does there? Complete the verbs on the board game to find out.
Категория: школьный раздел
Ответы:
T: Who’s the man on the cover? — Кто человек с обложки?
S: Robinson Crusoe. — Робинзон Крузо
T: Where is he? — Где он?
S: On an island. — На острове.
T: What do you think he does there? — Как ты думаешь,  что он там делает?
S: He tries to find food. He explores the island. — Он пытается найти еду. Он исследует остров.
Вопрос: Listen to and read the instructions. Then, play the Robinson Crusoe game in groups of four
Both children and adults around the world love playing Snakes and Ladders. Snakes and Ladders is not a modem game. It comes from an old Indian game. It is a game about good and evil. Snakes and Ladders is a game for two to six players. To play it, you need the board, a dice and some counters. You start on square number ONE and you move your counter the number of squares shown on the dice. When you land on a square at the bottom of a ladder you go UP to the top of the ladder, but when you land on a snake you go DOWN to the tail of the snake. Whoever gets to the last square first wins!
Категория: школьный раздел
Ответы:
И дети и взрослые по всему миру любят играть в игру «Змеи и лестницы». Эта игра — не очень современная. Они пришла из древней Индии. Эта игра о добре и зле. В игру «Змеи и лестницы» играют от двух до шести человек. Чтобы играть в нее, тебе необходим стол, кубик и фишка. Ты стартуешь с квадрата номер один и ты двигаешь свою фишку на столько квадратов, сколько у тебя выпало на кубике. Когда ты останавливаешься на квадрате, на котором изображен низ лестницы, ты двигаешь фишку вверх по лестнице, но когда ты останавливаешься на квадрате со змеей, ты идешь вниз к хвосту змеи. Кто первый доберется до последнего квадрата, тот выигрывает.
3. Project. Work in groups. Make your own board game (Snakes & Ladders) about free-time activities. Then, play it with your partner. — Проект. Работай в группах. Сделай собственную настольную игры «Змеи и лестницы» о том, что можно делать в свободное время. Затем сыграй в нее со своим партнером.

1. I like (like) playing chess — Я люблю играть в шахматы
2. I don’t wake (not/wake) up early — Я не просыпаюсь рано
5. My friend listens (listen) to music — Мой друг слушает музыку
9. He wants (want) to play darts — Он хочет играть в дартс
15. …and we win (win) the game together — …и мы выигрываем игру вместе
17. I don’t like (not/like) to lose — Я не люблю проигрывать
25. My friend often goes (go) to cinema — Мой друг часто ходит в кино
31. Sometimes, we play (play) Playstation games — Иногда мы играем в игры на Playstation
33. We are watching (watch) TV right now — Мы смотрим телевизор прямо сейчас
42. I like reading (read) — Я люблю читать
Вопрос: Which of the games in the pictures: is about solving a crime? is about buying and selling property? uses letters to make words? Listen, read and check
Cluedo — Клуедо

England, 1943, Anthon Prait invents Cluedo and his wife designs the board. Waddington Games buys the idea, releases the game in 1949 and it becomes a great succcss. The aim of the game is to find out the identity of the killer of Dr Black, the murder weapon and the scene of the scene of the crime. In order to do that, players move around the house and ask the other players questions. The first player to solve the crime wins. — В 1943 году в Англии Антон Прэт изобретает Клуедо, а его жена разрабатывает игровое поле. Компания Ваддингтон Геймз покупает идею, выпускает игру в 1949 года и она приносит огромный успех. Цель игры — идентифицировать убийцу доктора Блэка, найти орудие убийства и место преступления. Для того, чтобы сделать это, игроки двигаются по дому и задают другим игрокам вопросы. Первый игрок, кто раскроет преступление, выигрывает.

Scrabble — В России эта игра называется Эрудит

New York, 1933, Alfred Butts notices how popular crossword puzzles are and comes up with the idea of Scrabble. In Scrabble players pick seven letter tiles at random and then try to make words using their letters. Players get bonus points for using certain squares on the board and using letters like Q and Z. The player with the most points at the end of the game wins. — В 1933 году в США Альфред Баттс замечает, насколько популярны кроссворды и придумывает игру Эрудит. Игроки выбирают в случайном порядке семь букв и затем пытаются из них составить слова. Игроки получают бонусные очки за использование определенных квадратиков на игровом поле и использование редких букв типа Q и Z. Игрок с наибольшим количеством очков в конце игры побеждает.

Monopoly — Монополия

USA, 1934, Charles Darrow invents the Monopoly board game and makes the first 5000 sets of the game himself. The aim of the game is to make as much money as possible. In order to do that players buy, sell and rent property. One by one, the players run out of money and the last player left is the winner. Today, Monopoly is the best selling board game in the world with sales of over 200 million sets in different countries. — В 1934 году в США Чарльз Дарроу изобретает настольную игру Монополию и своими руками делает  первые 5000 комплектов игры. Цель игры — получить как можно больше денег. Для этого игроки покупают, продают и сдают в аренду собственность. Один за другим игроки, у которых закончились деньги, выбывают из игры, а последний оставшийся игрок становится победителем. Сегодня Монополия — самая продаваемая настольная игра в мире с продажами более 200 миллионов комплектов в разных странах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Cluedo is about solving a crime. — Клуедо — о раскрытии преступления.
Monopoly is about buying and selling property. — Монополия — о покупке и продаже собственности
Scrabble uses letters to make words. — В Эрудите используются буквы, чтобы составить слова.
Вопрос: Read again and mark the statements V (yes) or N (no).
Explain the words in bold.
Cluedo is a game to play at home.
In Scrabble, the players answer questions.
You can buy Monopol  in 200 countries.
I Scrabble is like a crossword puzzle
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Cluedo is a game to play at home — Yes — Клуедо — игра, в которую можно играть дома — Да
2.In Scrabble, the players answer questions — No — В Эрудите игроки отвечают на вопросы — Нет
3.You can buy Monopoly in 200 countries — No — Ты можешь купить Монополию в 200 странах — Нет
4.Scrabble is like a crossword puzzle — Yes — Эрудит — как кроссворд — Да
Вопрос: What do these numbers mean? Make sentences.
• 80 • 1943 • 1949 • 1933
• 1934 • 5000 • 200 million
Категория: школьный раздел
Ответы:
Anthon Pratt invents Cluedo in 1943. Waddington Games releases Cluedo in 1949. — Антон Прэт изобретает Клуедо в 1943 году. Компания Ваддингтон Геймз выпускает игру Клуедо в 1949 году.
Alfred Butts comes up with the idea of Scrabble in 1933. — Альфред Баттс придумывает игру Эрудит в 1933 году.
Charles Darrow invents Monopoly in 1934. Charles Darrow makes the first 5,000 sets of the game himself. Monopoly has sales of over 200 million sets in different countries. — Чарльз Дарроу изобретает Монополию в 1934 году. Чарльз Дарроу собственными руками делает первые 5000 комплектов игры. Монополия продается в разных странах в количестве более 200 миллионов комплектов.
Вопрос: What is the most popular board game in your country? Make notes under the headings, then talk about it.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Name: chess — шахматы
Aim: to win by trapping your opponent’s king — выиграть, захватив фигуру короля у оппонента
How to play it: white is always first to move and players take turns moving one piece at a time. Each type of piece has its own moves. — белые всегда ходят первыми и игроки делают ходы, передвигая одну фигуру за раз. Каждая фигура ходит по-своему.
Number of players: Only two players can play chess on one board — Только два игрока могут играть на одной доске
Вопрос: Write a paragraph about a popular board game in your country. Write: name, number of players, aim.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A popular board game in Russia is chess. Chess is a game for two players. The aim of the game is to trap your opponent’s king. White is always first to move and players take turns moving one piece at a time. Each type of piece has its own moves. — Популярная настольная игра в России — шахматы. В шахматы играют двое игроков. Цель игры — захватить вражеского короля. Белые всегда ходят первыми, а игроки делают ходы, двигая фигурки по одной за ход. Каждая фигура ходит по-своему.
Вопрос: Do you go shopping for your friend’s presents? What presents do you buy? What shops do you prefer?
Категория: школьный раздел
Ответы:
T: Do you go shopping for your friends’ presents? — Ты ходишь в магазин, чтобы купить своим друзьям подарки?
S: Yes, I do. I go shopping for my friends’ presents. — Да. Я хожу в магазин за подарками для моих друзей.
T: What presents do you buy? — Какие подарки ты покупаешь?
S: I usually buy board games, skates, etc. — Я обычно покупаю настольные игры, коньки и т.д.
T: What shops do you prefer? — Какие магазины ты предпочитаешь
S: I prefer shopping centres because I can find everything I need. — Я предпочитаю торговые центры, потому что там я могу найти все, что мне нужно.
Вопрос: Правила, выполнение которых обеспечивает эффективность торговой выставки/ярмарки, называются 
 (*ответ*) основными законами торговых выставок/ярмарок 
 анализом проведения выставки/ярмарки 
 синхронизацией времени проведения выставки/ярмарки 
 планом проведения выставки/ярмарки 
Преобразованные в соответствии с техническими требованиями внутренние и внешние площади, которые используются для организации торговых ярмарок или выставок, а также и других родственных мероприятий, называются 
 (*ответ*) территорией ярмарки/выставки 
 выставочным стендом 
 мегакиоском 
 выставочным залом 
Прямой выставочной/ярмарочной торговой сделкой принято считать ту, которая 
 (*ответ*) заключается на торговой выставке/ярмарке 
 заключается случайно, без подготовки 
 заключается вне рамок выставки/ярмарки 
 совершается без помощи посредника 
Рациональная схема общения продавца с посетителем на торговой ярмарке/выставке, позволяющая извлечь максимальную пользу и включающая следующие стадии: "завлечения", квалификации, объяснения и знакомства, послевыставочного соглашения - есть 
 (*ответ*) концепция продажи 
 торговая схема 
 изыскание потребителей 
 оценка торговой конъюнктуры 
Рациональная схема общения экспонента и посетителя торговой выставки/ярмарки, как правило, состоит из 
 (*ответ*) четырех стадий 
 двух стадий 
 выделение стадий нецелесообразно 
 трех стадий 
Регистрация в официальном каталоге ярмарки/выставки, публикация в отраслевых периодических изданиях, различные инициативы по осуществлению непосредственных контактов, прямая почтовая реклама являются: 
 (*ответ*) средствами передачи информации о выставке/ярмарке 
 средствами поддержания рабочих контактов 
 синхронизацией времени ярмарки/выставки 
 основой составления плана участия в выставке/ярмарке 
Решение потенциальных клиентов относительно посещения ярмарки/выставки - 
 (*ответ*) позиция потребителей 
 график посещения 
 главное решение 
 план посещения 
Самостоятельным экспонентом выставки/ярмарки называется любой участник 
 (*ответ*) у которого есть свой стенд 
 у которого есть свой предлагаемый к продаже товар 
 который работает с посетителями по своей особой программе 
 который самостоятельно совершает торговые сделки 
Самую достоверную и полную информацию о выставках/ярмарках можно получить 
 (*ответ*) от организаций статистического контроля 
 из каталогов и проспектов 
 от устроителей выставки 
 от коллег-экспонентов 
Следует избегать размещения стенда 
 (*ответ*) фассадом в противоположенную сторону от места, где происходят различные мероприятия 
 напротив и справа от главного входа 
 в углах и вблизи от «активных» экспонентов и специальных помещений для проведения различных мероприятий (презентаций и т.д.) 
 на центральных внутренних проходах 
Совокупность лиц, наделенных основными и вспомогательными функциями, на которых лежит ответственность по организации и осуществлению участия в ярмарке/выставке называется 
 (*ответ*) персонал стенда 
 торговые представители экспонента 
 представители фирмы-экспонента 
 администрация ярмарки/выставки
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Read the sentences below and mark for the shop assistant and (C) for the customer. What are they talking about? Listen, read and check.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.How can I help you? — S — Чем я могу вам помочь?
2.I am looking for a birthday present for a friend — C — Я ищу подарок другу на день рождения.
3.Is it for a girl or a boy? — S — Это для девочки или для мальчика?
4.What about a jigsaw puzzle then? — S — Как тогда насчет паззлов?
5.How much are they?  — C — Сколько они стоят?
6.I’m afraid that’s too expensive. — C — Я боюсь это слишком дорого
7.I have the perfect thing for you.  — S — У меня есть отличная вещь для вас
8.Would you like me to wrap it? — S — Хотите, чтобы я завернул это?
Вопрос: Read the dialogue. What does Greg buy for Judy?
Shop Assistant: Good morning. How can I help you? — Доброе утро. Чем могу помочь?
Greg: Good morning. I am looking for a birthday present for a friend. — Доброе утро. Я ищу подарок на день рождения друга.
Shop Assistant: Is it for a girl or a boy? — Это для мальчика или девочки?
Greg: It’s for my friend Judy. She is twelve tomorrow. — Это для моей подруги Джуди. Ей завтра исполняется двенадцать лет.
Shop Assistant: What does your friend like doing in her free time? — Что ваша подруга любит делать в свободное время?
Greg: She likes playing board games and meeting friends. — Она любит играть в настольные игры и встречаться с друзьями.
Shop Assistant: What about a jigsaw puzzle then? — Как тогда насчет паззлов?
Greg: That’s a good idea. How much are they? — Хорошая идея. Сколько они стоят?
Shop Assistant: This one has 5000 pieces and costs €18. — Вот эта на 5000 штук стоит 18 евро.
Greg: I’m afraid that’s too expensive. I only have €15. — Я боюсь, это слишком дорого. У меня только 15 евро.
Shop Assistant: Let me see. Does she like painting? — Давайте посмотрим. Она любит рисовать?
Greg: Yes, she loves drawing and making things. — Да, она любит рисовать и мастерить.
Shop Assistant: How about this puppet making set? It’s only €13. — Как насчет этого набора для изготовления кукол? Он стоит всего 13 евро.
Greg: That’s great. I’ll take it. — Отлично. Я возьму его.
Shop Assistant: Would you like me to wrap it? — Хотите, чтобы я завернул его?
Greg: Yes please. — Да, пожалуйста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Greg buys a puppet making set for Judy — Грег покупает набор для изготовления куклы для Джуди
Вопрос: Imagine it is your English friend’s birthday and you want to buy him/her a present. In pairs, act out dialogues like the dialogue in Ex. 3. Use the toys and prices in the pictures above to help you. Record yourselves
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Good afternoon, how can I help you? — Добрый день, чем могу помочь?
B: Good afternoon. I am looking for a birthday present for my best friend. — Добрый день. Я ищу подарок на день рождения для моего лучшего друга.
A: Is it for a girl or a boy? — Для мальчика или для девочки?
B: It’s for a boy. He is fifteen tomorrow. — Для мальчика. Ему завтра исполняется 15 лет.
A: What does your friend like doing in his free time? — Что ваш друг любит делать в свое свободное время?
B: He likes sports and playing board games. — Он любит спорт и настольные игры.
A: What about roller skates then? — Как насчет роликовых коньков тогда?
B: That’s a good idea. How much are they? — Хорошая идея. Сколько они стоят?
A: They cost 2,100 (two thousand and one hundred) rubles. — Они стоят 2100 рублей
B: I’m afraid that’s too expensive. I only have 1,500 (one thousand and five hundred) rubles. — Я боюсь, это слишком дорого. У меня только 1500 тысячи
A: Let me see. How about a table tennis set? It’s only 1,200 rubles. — Давайте посмотрим. Как насчет комплекта для настольного тенниса?
B: That’s great. I’ll take it. — Отлично. Я беру.
A: Would you like me to wrap it? — Хотите, чтобы я упаковал его?
B: Yes please. That would be great. — Да, пожалуйста. Это было бы хорошо.
Вопрос: What materials are these puppets made of?
• cloth • wood • string
• leather • rubber • plastic
Read, listen and check.
Категория: школьный раздел
Ответы:
marionette: string, cloth, wood, etc. — марионетка: веревка, ткань, дерево и т.д.
glove puppet: cloth, plastic, rubber, wood etc. — перчаточная кукла: ткань, пластик, резина, дерево и т.д.
finger puppet: cloth — пальчиковая кукла: ткань
Вопрос: Read, listen and check
Everyone loves puppets! They are fun, sometimes crazy, and even when they are sad they still make us laugh.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Everyone loves puppets! They are fun, sometimes crazy, and even when they are sad they still make us laugh. — Все любят кукол! Они забавные, иногда сумасшедшие, и даже когда они грустные, они все-равно заставляют нас смеяться.

There are many different types of puppets. Some are very easy to make but others can be more difficult. Glove puppets are one of the easiest types of puppets fo make. You just take a piece of cloth, attach a wooden or rubber head and put it over your hand. You use your fingers to move the puppet’s head and the arms. — Есть много видов кукол. Некоторые очень просто сделать, а другие очень сложно. Перчаточная кукла — одна из самых простых кукол в изготовлении. Ты просто берешь кусок полотна, прикрепляешь деревянную или резиновую голову и надеваешь куклу на руку. Ты используешь свои пальцы, чтобы двигать головой или руками куклы.

The marionette is a more difficult puppet to make and to use, but it’s more fun to play than the glove puppet. Marionettes hove whole bodies and legs and can move in many ways. The puppeteer uses strings to move it. — Марионетка — более сложная кукла в изготовлении и управлении, но с ней игру можно сделать гораздо смешнее, используя веревочки для управления куклой.

We can use puppets to educate or to tell stories, but with puppets we always have fun. When we see puppets move and talk we forget that they are just plastic, wood or cloth and we enter a world of adventure and fun. — Мы можем использовать куклы, чтобы обучать или рассказывать истории, но с куклами всегда интересно. Когда мы видим, как двигаются и разговаривают куклы, мы забываем, что они — это просто пластик, дерево или ткань, и попадаем в мир приключений и смеха.
Вопрос: Read again. List all words related to parts of the body.
Категория: школьный раздел
Ответы:
head — голова, hand — рука (кисть), fingers — пальцы, arms — руки (от плеча до запястья), legs — ноги, body — туловище
Вопрос: Follow the instructions to make your own puppet.
Категория: школьный раздел
Ответы:
You need: — Тебе понадобитсяa sock — носокtwo buttons — две пуговицыwool — шерстяные веревочкиglue — клейscissors — ножницыPut a sock on your hand. — Надень носок на свою рукуPut glue on the back of the buttons. — Нанеси клей на заднюю часть пуговицPlace them on the sock. — Прикрепи их на носокPut glue on pieces of wool. — Нанеси клей на шерстяные веревочкиPlace it on the sock at the back of your hand. — Прикрепи их на носок на задней части
Вопрос: Complete the gaps with the words below.
• interested • keen • mad • fond • good
1 Tony is about football. He never misses a match on TV!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Tony is mad about football. He never misses a match on TV! — Тони с ума сходит по футболу. Он никогда не пропускает матч по телевизору!
2.Are you interested in history as well? — Интересуетесь ли вы историей?
3.Jane’s little daughter is very good at dancing! — Младшая сестра Джейн очень хороша в танце!
4.I’m quite fond of comedies. What about you? — Я очень люблю комедии. А ты?
5.Anthony is not keen on classical music. — Антон не в восторге от классической музыки
Вопрос: Circle the odd word out.
1 dull - tiring - awful - fun
2 dominoes - painting - backgammon - billiards
3 good - fond - keen - bad
4 rarely - quick - never - always
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.dull — tiring — awful — //fun //
2.dominoes — //painting// — backgammon — billiards
3.good — fond — keen — //bad// 
4.rarely — //quick// — never — always
Вопрос: Write sentences using the present simple and present continuous.
1 walk to work / take bus > I walk to work every day but today I'm taking the bus.
2 eat vegetables / eat meat
3 play volleyball / play basketball
4 go windsurfing / go skiing
5 play darts / play chess
6 read a book / meet friends
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.walk to work / take bus
I walk to work every day but today I’m taking the bus. — Я хожу пешком на работу каждый день, но сегодня я еду на автобусе
2.eat vegetables / eat meat
I eat vegetables every day but today I’m eating meat. — Я ем овощи каждый день, но сегодня я ем мясо.
3.play volleyball / play basketball
I play volleyball every day but today I’m playing basketball. — Я играю в волейбол каждый день, но сегодня я играю баскетбол
4.go windsurfing / go skiing
I go windsurfing every day but today I’m going skiing — Я катаюсь на виндсерфе каждый день, но сегодня я катаюсь на лыжах
5.play darts / play chess
I play darts every day but today I’m playing chess. — Я играю в дартс каждый день, но сегодня я играю в шахматы.
6.read a book / meet friends /
I read a book every day but today I’m meeting friends. — Я читаю книгу каждый день, но сегодня я встречаюсь с друзьями
Вопрос: Специфики экспонатов, стратегию позиционирования, характерные особенности самой выставки/ярмарки необходимо учитывать при 
 (*ответ*) проектировании конструкции стенда 
 анализе выставки/ярмарки 
 подборе персонала 
 выборе экспонатов 
Способ привлечения посетителей на ярмарку/выставку, предполагающий, что составляется список существующих потенциальных клиентов, которым отправляется по несколько почтовых сообщений через определенные интервалы времени, называется 
 (*ответ*) прямая почтовая рассылка 
 личное приглашение 
 рекламное сообщение 
 телемаркетинг 
Способ привлечения потенциальных клиентов, предлагающий использовать персональное приглашение с вескими доводами относительно того, почему им надо посетить данный выставочный стенд, называется 
 (*ответ*) персональными контактами 
 рекламным сообщением 
 прямой почтовой рассылкой 
 телемаркетингом 
Стадия общения продавца с посетителем торговой ярмарки/выставки, задача которой является заключение сделки, называется стадией 
 (*ответ*) послевыставочного соглашения 
 объяснения и знакомства 
 «завлечения» 
 квалификации 
Стадия общения продавца с посетителем, имеющая цель обратить внимание посетителя, используя различные приемы, называется стадией 
 (*ответ*) «завлечения» 
 послевыставочного соглашения 
 объяснения и знакомства 
 квалификации 
Стадия объяснения и знакомства продавца-экспонента с посетителем торговой выставки имеет своей целью 
 (*ответ*) объяснение достоинств экспонируемого товара, его потребительских качеств и пользы для потребителей 
 квалификация посетителей по их платежеспособности, готовности к совершению сделки и др. 
 привлечение посетителей на нужную экспозицию 
 заключение сделки 
Стратегия позиционирования в выставочном маркетинге - это умение 
 (*ответ*) выделять экспонаты в зависимости от их положения 
 развивать взаимодействие экспонентов и экспонатов 
 сравнивать экономические показатели деятельности 
 подчеркивать достоинства экспонентов 
Сценарий проведения ярмарки/выставки зависит от ряда факторов, самым важным среди которых является 
 (*ответ*) особые цели экспонента 
 анализ предыдущего опыта 
 общая организация ярмарки/выставки 
 тип демонстрируемых экспонатов 
Такие действия, как определение типа выставки/ярмарки, категории экспонатов, изучение уровня сервиса, регламента выставки/ярмарки и др. необходимо осуществлять на этапе: 
 (*ответ*) подготовки ярмарки/выставки 
 планирования рекламной кампании 
 поддержания продаж 
 проведения ярмарки/выставки 
Транспортировка - это доставка на ярмарку/выставку 
 (*ответ*) экспонатов 
 персонала 
 посетителей 
 экспонентов
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Complete the sentences with the correct
form of the verb in brackets.
I can't go out tonight because I
(study) for my maths exam.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.I can’t go out tonight because I’m studying  for my maths exam. — Я не могу пойти сегодня, потому что я готовлюсь к экзамену по математике.
2.I don’t want to leave yet. I’m having such a good time. — Я не хочу пока уходить. Я так хорошо провожу время.
3.Christine doesn’t watch much TV because she prefers to read. — Кристина не смотрит много телевизор, потому что она предпочитает читать
Вопрос: Use the prompts to complete the dialogues.
• I don't mind • That's not right! • Like what? • How about a board game?
1 A: We never do anything fun at the weekends
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.A: We never do anything fun at the weekends! — Мы никогда не развлекаемся по выходным!
B: That’s not right! — Это не правильно!
2.A: Can I close the window? — Могу я закрыть окно?
B: I don’t mind. — Я не возражаю.
3.A: Let’s do something for your birthday! — Давай сделаем что-нибудь на твой день рождения.
B: Like what? — Например, что?
4.A: How about a board game? — Как насчет настольной игры?
B: That’s a great idea! — Великолепная идея
Вопрос: Before you start ...
• What do you like doing in your free time?
• Name some popular games. Which is your favourite? What is the aim of the game?
Категория: школьный раздел
Ответы:
What do you like doing in your free time? — Чем вам нравится заниматься в ваше свободное время?
Name some popular games. Which is your favourite? What is the aim of the game? — Назовите несколько популярных игр. Какая из них — ваша любимая? В чем суть игры?
Возможный ответ на вопросы учителя:
T: What do you like doing in your free time? — Что ты любишь делать в свободное время?
S: I like playing sports such as football and bas ketball. I also like meeting my friends and reading books. — Я люблю играть в спортивные игры, такие как футбол и баскетбол. Я также люблю встречаться с моими друзьями и читать книги.
T: Name some popular board games. — Назовите несколько популярных настольных игр
S: Monopoly, Scrabble, chess. — Монополия, Эрудит, шахматы
T: Which is your favourite board game? — Какие ваши любимые настольные игры
S: It is Monopoly because it is exciting and I always win! I like chess too because you have to use your mind in order to win. — Это монополия, потому что она восхитительная и я всегда выигрываю
Вопрос: Match the opposites. Then, ask and answer questions about the picture
clean
busy
beautiful
crowded
ugly polluted
deserted quiet

A: Was Mineral Park a deserted town in 1871?
B: No, it wasn't.
A: Were the streets quiet?
B: Yes, they were.
Категория: школьный раздел
Ответы:
polluted — clean — загрязненный — чистый
busy — quiet — загруженный — тихий
beautiful — ugly — красивый — ужасный
crowded — deserted — многолюдный — пустынный
A: Was Mineral Park a deserted town in 1871? — Был ли Минерал Парк пустынным городом в 1871 году?
B: No, it wasn’t. — Нет, не был.
A: Were the streets quiet? — Были ли улицы тихими?
B: Yes, they were. — Да, были.
Возможный ответ:
A: Was Mineral Park polluted in 1871? — Был ли город Минерал Парк загрязнен в 1871 году?
B: No, it wasn’t. It was very clean. Was Mineral Park beautiful in 1871? — Нет, не был. Он был очень чистым. Был ли Минерал Парк красивым в 1871 году?
A: Yes, it was. It was a nice town. Was Mineral Park busy in 1871? — Да, был. Он был милым городом. Был ли Минерал Парк загруженным в 1871 году?
B: Yes, it was. We can see a railway station, a hotel and a saloon. Was Mineral Park crowded in 1871? — Да, был. Мы можем видеть железнодорожную станцию, отель и салун. Был ли Минерал Парк многолюдным в 1871 году?
A: No, it wasn’t. There weren’t very many people. There were no cars or buses. Was Mineral Park ugly in 1871? — Нет, не был. В нем не было очень много людей. Не было машин или автобусов. Был ли Минерал Парк ужасным в 1871 году?
B: No, it wasn’t. It was very beautiful. — Нет, не был. Он был очень красивым.
A: Was Mineral Park quiet in 1871? — Был ли Минерал Парк тихим в 1871 году?
B: No, it wasn’t. There were many people. — Нет, не был. Там было много людей.
Вопрос: Describe the town to your partner
In 1871, there was/were…
Категория: школьный раздел
Ответы:
In 1871, there was a hotel, a newsagent’s, a school, a post office, a saloon and a doctor’s surgery. There weren’t any cars or buses. It was a very busy town with lots of people. People travelled by train and on horses. Lots of the people from Mineral Park, worked in the mines. After work they liked to spend their free time in the saloons and restaurants. Everyone was happy and wealthy. — В 1871 году там был отель, газетный киоск, школа, почта, салун и больница. Там не было машин или автобусов. Это был очень загруженный город. Люди ездили на поезде или на лошадях. Многие люди Минерал Парка работали в шахтах. После работы они любили проводить свободное время в салунах и ресторанах. Все были счастливы и богаты.
Вопрос: What is a ghost town? Listen, read and circle the correct answer.
Mineral Park — The Ghost Town — Минерал Парк — Город призраков

Mineral Park is a town in the United States. It is called a ‘ghost town’ because no one lives there anymore. It was a different town in the past though. — Минерал Парк — это город в США. Он называется городом призраков, потому что в нем больше никто не живет. Хотя в прошлом он был совсем другим.

In 1871, 700 people lived in Mineral Park. There was a school, lots of shops, a post office, saloons, a doctor’s, a hotel, a restaurant and even a weekly newspaper. It was a very busy town with lots of people but no cars. People travelled by train and on horses. — В 1871 году в Минерал Парке жили 700 человек. Там была школа, много магазинов, почта, салуны, больница, отель, ресторан и даже выпускалась еженедельная газета. Это был очень загруженный город с множеством людей, хотя и не было машин. Люди ездили на поезде или на лошадях.

Lots of the people from Mineral Park, worked in the mines. After work they liked to spend their free time in the saloons and restaurants. Everyone was happy and wealthy, but all that stopped. — Многие люди из Минерал Парка работали на шахтах. После работы они любили проводить свое свободное время в салунах и ресторанах. Все были счастливы и богаты, но все это прекратилось.

After 1887 Mineral Park started to change into a quiet town. Many families moved to other towns and the shops closed down. Some people tried to stay but there was nothing for them to do. By 1912, the town was nearly empty. Today, there are only a few ruined buildings left. People still visit Mineral Park though to get an idea of what life was like in the past. — После 1887 года Минерал Парк стал превращаться в тихий город. Многие семьи переехали в другие города, а магазины закрывались. Некоторые люди пытались остаться, но им в городе больше нечего было делать. К 1912 году город почти опустел. Сегодня там осталось только несколько разрушенных зданий. Люди до сих пор приезжают в Минерал Парк, чтобы получить представление, какая жизнь была в прошлом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.a town ghosts live in — город в котором живут призраки
2.a town which does not exist any more — город, который больше не существует
3.a town in which people lived but now there aren’t any — город, в котором люди жили, но больше не живут

Read again and give each paragraph a title. — Прочти еще раз и дай название каждому абзацу.

ответ:
para 1 — Ghost Town
para 2 — Mineral Park in the Past
para 3 — Life in Mineral Park
para 4 — The End of Mineral Park
Вопрос: What are the spelling rules for adding -ed to the regular verbs in the past simple? Look at the list you made in Ex. 4a and say
Категория: школьный раздел
Ответы:
Verbs ending in -e take only -d (live — lived, move — moved, close — closed). — К глаголам, оканчивающимся на -е, добавляем только -d (live — lived, move — moved, close — closed)
Verbs ending in consonant + y, drop the -y and add  -ied (try — tried). — В глаголах, оканчивающихся на согласную +y, опускаем -y и добавляем -ied (try — tried)
Verbs ending in one stressed vowel between two consonants, double the last consonant and take -ed (stop — stopped). — В глаголах, у которых в конце комбинация из ударной гласной между  двух согласных, удваиваем последнюю согласную и добавляем -ed (stop — stopped).
Verbs ending in one -l, double the  -l and take -ed (travel — travelled) — В глаголах, оканчивающихся на одну -l, удваиваем - l и добавляем -ed (travel — travelled)
Вопрос: Rewrite the sentences, using the words in brackets.
1 Sharon moves to San Francisco, (last month)
2 The town is busy. (50 years ago)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Sharon moved to San Francisco last month. — Шэрон переехала в Сан-Франциско в прошлом месяце
2.The town was busy 50 years ago. — Город был загруженным 50 лет назад
3.His father worked in a mine in 1995. — Его отец работал на шахте в 1995 году
4.She visited her grandma yesterday. — Она посетила свою бабушку вчера.
Вопрос: Write the past simple of the verbs in the correct box. Listen and repeat.
• want • open • wash • work • carry
• cook • clean • watch • play • visit
• travel • listen
Категория: школьный раздел
Ответы:
/id/: wanted, visited;
/t/: worked, cooked, watched, washed;
/d/: opened, carried, cleaned, played, travelled, listened