Вопрос: Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего и всех видов профессионального образования завершается обязательной итоговой (ым)
(*ответ*) аттестацией выпускников
 контрольной работой
 подведением итогов
 проверкой обученности
Оценка включает компоненты
(*ответ*) субъект оценки (например, преподаватель), предмет оценки (например, обученность студента), характер оценки (указание на абсолютность или сравнительность), основание оценки (эталон, с точки зрения которого производится оценивание)
 количественную характеристику
 эмоциональную и нормативную окраску
 модели правильного ответа
Педагогическая технология должна удовлетворять следующим требованиям
(*ответ*) соответствие её научной концепции возможностям образовательного учреждения; достаточная системность и системная совместимость имеющимся педагогическим процессом; управляемость, наличие диагностического инструментария для ее обеспечения
 повышение эффективности новой технологии в сравнении с имеющимися результатами
 при проектировании образовательного процесса получают практическую реализацию на конкретной теме, конкретном занятии, дидактическом модуле – основной технологической единице дидактического процесса
 дает возможность адаптировать учебный процесс к любой группе обучаемых в зависимости от их начальной подготовки, уровня учебной компетентности, конечных учебных целей путем формирования учебных программ из уже готовых модулей
Педагогические технологии основаны на
(*ответ*) «обучении в сотрудничестве»
(*ответ*) разноуровенном обучении
(*ответ*) индивидуальном и дифференцированном подходе к обучению
 производственной практике на месте
Педагогические технологии – это научное проектирование и точное _ гарантирующих успех педагогических действий
(*ответ*) воспроизведение 
 согласование
 применение
 использование
Первые женские гимназии в России открылись в _ году
(*ответ*) 1870
Под принципом коллективного обоснования стратегических решений понимается: 1) уход от индивидуального администрирования; 2) отказ от работы на сиюминутные изменения в социуме; 3) разработка как процессуального, так и содержательного характера будущей модели; 4) разработка содержательного характера будущей модели; 5) внедрение проекта в практику; 6) индивидуальное администрирование; 7) здоровая конкуренция предлагаемых проектов; 8) проведение общественной экспертизы по прогнозируемым результатам деятельности
(*ответ*) 1, 2, 3, 7, 8
 1, 2, 3, 4, 7
 1, 2, 3, 4, 5
 2, 3, 4, 5, 6
При организации маркетинговых исследований (при проведении анализа) оценивается рынок непосредственных
(*ответ*) конкурентов
 идей
 данных
 промежуточных потребителей
При организации маркетинговых исследований (проведении анализа) оценивается рынок образовательных услуг непосредственных _ 
(*ответ*) конкурентов
При организации маркетинговых исследований в ходе анализа важно учитывать уровень _ информации
(*ответ*) надежности
 сенсационной 
 научной 
 интересной 
При организации маркетинговых исследований в ходе анализа важно учитывать уровень _ информации
(*ответ*) надежности
При организации маркетинговых исследований всегда принимается во внимание постоянная необходимость улучшений, совершенствования образовательных услуг, применения новейших _ в преподавании
(*ответ*) методов
 форм
 видов
 новаций
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)