nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как правило, _ образуются через процесс миграции: либо экспансия колониальной элиты ведет к подчинению коренного населения, либо этническая группа добровольно переселяется в иное общество, чтобы улучшить экономическое положение 
(*ответ*) этнические меньшинства 
 малочисленные народы 
 этнографические группы 
 этнические группы 
Как правило, этническая _ служит формой приспособления, но не полного принятия норм другой культуры 
(*ответ*) адаптация 
 маргинальность 
 аккультурация 
 ассимиляция 
Касаясь проблемы существования инокультурных индивидов в обществе, Р. Роккет выделил 4 вида этнических маргиналов - людей, попавших в инкультурное общество и стремящихся в этом обществе полноценно существовать: первый среди которых, - _ - люди, разделяющие ценности данной этнической культуры и интегрированные в данную этническую структуру 
(*ответ*) «традиционалисты» 
 «евнухи» 
 «изгнанники» 
 «пришельцы» 
Касаясь проблемы существования инокультурных индивидов в обществе, Р. Роккет выделил 4 вида этнических маргиналов - людей, попавших в инкультурное общество и стремящихся в этом обществе полноценно существовать: третий среди которых - _, утратившие свое культурное своеобразие, оставаясь лишь внешне представителями своего этноса 
(*ответ*) «изгнанники» 
 «евнухи» 
 «пришельцы» 
 «традиционалисты» 
Касаясь проблемы существования инокультурных индивидов в обществе, Р. Роккет выделил 4 вида этнических маргиналов - людей, попавших в инкультурное общество и стремящихся в этом обществе полноценно существовать: четвертый среди которых - _ люди, которые не только лишены культурно-исторической памяти о прошлом, но и еще не включены ни в какую другую среду, либо являются париями 
(*ответ*) «евнухи» 
 «изгнанники» 
 «пришельцы» 
 «традиционалисты» 
Касаясь проблемы существования инокультурных индивидов в обществе, Р.Роккет выделил 4 вида этнических маргиналов - людей, попавших в инкультурное общество и стремящихся в этом обществе полноценно существовать: второй среди которых - _ - это лица, включенные в структурную систему этнических связей, но не имеющие наследственных корней в данной этнической системе 
(*ответ*) «пришельцы» 
 «евнухи» 
 «изгнанники» 
 «традиционалисты» 
Когда, по мнению _, общество существует в идеях - идея начинает влиять на объективные отношения 
(*ответ*) Гиддингса 
 Горвикса 
 Ротшильда 
 Ленина 
Комплекс этнополитических установок и оценок нации в отношении прошлого: ключевых событий истории, взаимоотношений с соседями, представлений о своем развитии и т. п. - это 
(*ответ*) национальная память 
 этнический стереотип 
 национальная идеология 
 национальная идея 
Конфликт понимался Парком более как _ , чем как этническое явление, поскольку здесь в процессе соревнования появлялись и учитывались другие лица 
(*ответ*) социальное 
 этнополитическое 
 политическое 
 психологическое
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Почему некоторые данные сжимаются хорошо, а некоторые — плохо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данные можно сжать, если в них есть какие-то закономерности, например одинаковые символы, стоящие рядом. Хуже сжимаются случайные данные, в которых нет ничего закономерного.
Вопрос: При сжатии получилось, что коэффициент сжатия равен 0,9. Что это значит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значит, что размер сжатого файла больше от исходного,
Вопрос: Почему чаще всего нет смысла сжимать уже сжатые данные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что к сжатым файлам будут применяться те же алгоритмы сжатия, и это ни к чему не приведет.
Вопрос: Когда допустимо сжатие с потерями? Когда недопустимо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сжатие с потерями допустимо при сжатии изображений, звука, видео, а недопустимо при сжатии текста и программ.
Вопрос: Почему архивы с паролем сложно «взломать», не зная пароля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что сам пароль в архиве не хранится. Можно взломать только методом подбора,
Вопрос: Переведите слова begin и end с английского языка на русский
Категория: школьный раздел
Ответы:
begin - начало, end - конец.
Вопрос: Вася решил дополнить программу так, чтобы она выводила сообщение с его именем. Он записал оператор вывода так:
вывод 'Привет', Вася!               write('Привет', Вася!);
Эта программа не работает. Исправьте её.
Теперь попробуем вывести второе приветствие:
Привет, Вася!
Привет, Петя!
Если запустить программу с такими операторами:
вывод 'Привет, Вася!'               write('Привет, Вася!');
вывод 'Привет, Петя!'               write('Привет, Петя!');
то мы увидим не совсем то, что хотели:
Привет, Вася!Привет, Петя!
Действительно, мы ведь не сказали компьютеру, что после вывода первого сообщения нужно перейти на другую строку. Сделаем это так:
вывод 'Привет, Вася!', HC               writeln ('Привет, Вася!');
вывод 'Привет, Петя!'                  write('Привет, Петя!');
Категория: школьный раздел
Ответы:
вывод 'Привет, Вася!'   write('Привет, Вася!');
Вопрос: Переведите слова write и line с английского языка на русский.
Категория: школьный раздел
Ответы:
write - написать, line - строка
Вопрос: Как вы думаете, почему сейчас очень редко алгоритмы записывают в виде блок-схем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что алгоритм в виде блок-схем нельзя исполнить, проверить на правильность.
Вопрос: Какими качествами, по вашему мнению, должен обладать программист? Обсудите этот вопрос в классе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внимательность, усидчивость, аналитический склад ума.
Вопрос: Концепция _ была, по сути, сведена к самодостаточности неравномерного развития для возникновения этнополитических движений 
(*ответ*) внутреннего колониализма 
 плавильного котла 
 этницизма 
 коммунализма 
Коренные жители той или иной страны, какой-либо местности, обитающие там с давних пор, - это 
(*ответ*) аборигены 
 коренные народы 
 малочисленные народы 
 автохтоны 
Культурно-исторические ценности находят отражение у А. Вебера в культурных общностях, называемых им «_», которые и служат реальными носителями всемирно-исторического процесса 
(*ответ*) народами 
 этниями 
 этническими группами 
 этносами 
М. Паренти определял предметную область этнополитологии, связывая ее с _, - как изучение «влияния этнического фактора на политическое поведение людей и сферу политики в целом» 
(*ответ*) психологией 
 социальной антропологией 
 этнологией 
 социологией 
Малочисленные народы Севера Российской Федерации имеют свои национально-территориальные образования - _ - субъекты Федерации 
(*ответ*) автономные округа 
 республики 
 автономные области 
 края 
Межплеменная рознь, стремление племен к отделению, обособлению - это 
(*ответ*) трайбализм 
 агрессивная ксенофобия 
 консервативный традиционализм 
 этноцентризм 
Межэтническое согласие и взаимное уважение, доверие могут иметь место при _представительстве в органах власти и управления представителей этносов, проживающих в полиэтническом государстве 
(*ответ*) пропорциональном 
 преобладании этнических меньшинств 
 преобладании коренных 
 равном 
Метод имитации совместной политической деятельности людей, используемый в обучении, принятии решений, проектировании этнополитических процессов, - это 
(*ответ*) деловая игра 
 микроопрос 
 включенное наблюдение 
 анализ этнополитического дискурса 
Метод сбора первичной информации в исследовании, подразумевающий устное или письменное обращение исследователя к респондентам с вопросами, представляющими изучаемую проблему на уровне эмпирических индикаторов, регистрацию и статистическую обработку полученных результатов и их теоритическую интерпретацию, - это 
(*ответ*) массовый социологический опрос 
 деловая игра 
 интервью 
 микроопрос 
Метод сбора первичной информации из массовых источников СМИ с целью изучения отражения феноменов масового сознания и воздействия на него - это 
(*ответ*) анализ этнополитического дискурса 
 микроопрос 
 включенное наблюдение 
 деловая игра
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 8. Может ли быть членом совета директоров акционерного общества лицо, не являющееся акционером?
 Нет
 Как указано в уставе
 В отдельных случаях, указанных в законе
 (*ответ к тесту*) Да
9. Что такое «косвенный иск»?
 Это иск акционера о признании недействительным решения общего собрания общества
 Это иск общества к членам органа управления о возмещении причиненных убытков
 (*ответ к тесту*) Это иск акционера (акционеров) в интересах общества о возмещении убытков, причиненных членами органа 
управления
 Это иск общества к акционеру (акционерам) о возмещении косвенных убытков, причиненных систематическим неисполнением своих обязанностей.
10. К подведомственности какого суда относится рассмотрение иска о восстановлении на работу генерального директора ООО, считающего, что его уволили незаконно
 К подведомственности мирового судьи
 (*ответ к тесту*) К подведомственности суда общей юрисдикции
 К подведомственности арбитражного суда
 К подведомственности третейского суда
11. В какой из перечисленных форм минимальное количество участников — 5?
 (*ответ к тесту*) Производственный кооператив
 Полное товарищество
 Общество с ограниченной ответственностью
 Акционерное общество
12. Какие учредительные документы предусмотрены для общества с дополнительной ответственностью, созданного тремя лицами ( по законодательству с изменениями, вступающими в силу с 1 июля 2009)?
 (*ответ к тесту*) Устав
 Учредительный договор
 Устав и учредительный договор
 Решение собственника о создании общества
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Зачем пишут комментарии в программах? Подумайте, как комментирование можно использовать при поиске ошибок в программе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы было легче анализировать программу, находить ошибки. При поиске ошибок комментарии будут хорошо помогать, т.к. в них можно написать суть работы каждого отдельного куска программы.
Вопрос: Вспомните, что такое служебные (зарезервированные) слова языка программирования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Служебные слова - это идентификаторы, зарезервированные в языке для специального использования, например, слова для обозначения начала и конца алгоритма, для использования ветвлений и т.д.
Вопрос: Определите входные данные и результат этого алгоритма. 
Запишем программу, в которую вместо команд пока вставим комментарии:
Попробуйте запустить эту программу. Что получилось? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Входные данные: два целых числа
2. Результат алгоритма: результат сложения двух чисел
3. Программа ничего не делает, т.к. в ней отсутствуют команды, а есть лишь комментарии.
Вопрос: Выясните, что означает английское слово integer и откуда произошло служебное слово var в языке Паскаль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
integer - целочисленный. Слово var произошло от английского «variable» - «переменная».
Вопрос: Выберите правильные имена переменных:
1                     Vasya                       СУ-27               @mail_ru
ml 1                Петя                        СУ__27              lenta. ru
lm                Митин брат          _27       "Pes barbos"
m 1  Quo vadis            СУ(27)           <Лядья>
Категория: школьный раздел
Ответы:
ml 1, Vasya, Петя, Митин брат, СУ27
Вопрос: Что появится на экране после выполнения программы?
с:=5               с: =5;
вывод с               write (с);
вывод 'c'               write ('с');
Чем различаются эти два оператора вывода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5c
Во втором операторе присутствуют апострофы, поэтому на экран будет выведена символ «с».
Вопрос: Что выведет на экран программма?
а:=1               а:=1;
вывод a               write (а);
а:=5               а: =5;
вывод a               write (а);
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет число = 15
Вопрос: Оператор
i:=i+1               i:=i+1;
заменяет значение i на i + 1, т. е. увеличивает значение переменной i на 1.
Что получится, если рассмотреть запись i: = i + 1 как равенство — уравнение относительно переменной i?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет 0 = 1
Вопрос: Чему будет равно значение переменной i после выполнения оператора i: = i + l, если до этого оно было равно 17?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет равно = 18
Вопрос: Чему будут равны значения переменных а и b после выполнения программмы
а:=а+1               а:=а+1;
b:=b+1               b:=b+1;
a:=a+b               a:=a+b;
b:=b+a               b:=b+a;
a:=a+1               a:=a+1;
если вначале они имели значения а = 4 и b = 7?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а = 14  и b = 21
Вопрос: Метод сбора первичной информации, который заключается в направленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом восприятии и фиксации значимых с точки зрения заданных целей исследования процессов, явлений, фактов действительности, - это _ 
(*ответ*) прямое (включенное наблюдение) 
 деловая игра 
 микроопрос 
 анализ этнополитического дискурса 
Метод сбора первичной информации, особый вид исследовательского общения с индивидом, предполагающий прямой вербальный контакт исследователя с респондентом, - это 
(*ответ*) интервью 
 микроопрос 
 включенное наблюдение 
 массовый социологический опрос 
Метод сбора первичной информации, посвященный какому-либо определенному вопросу этнополитической реальности, охватывающий сравнительно небольшую группу респондентов, - это 
(*ответ*) микроопрос 
 включенное наблюдение 
 интервью 
 массовый социологический опрос 
Многие термины, употребляемые в этнополитологии и политической практике - этничность, этническая политика, политизация этничности, этническая мобилизация, этнонационализм и многие другие, имеют _ происхождение 
(*ответ*) западное 
 сугубо американское 
 восточное 
 российское 
На Востоке, по мнению Смита, проявилась концепция нации, в которой во главу угла ставились такие элементы, как родословная, традиции, обычаи и диалекты, общее происхождение, землячество - 
(*ответ*) этнонация 
 нация-государство 
 этния 
 территориальная нация 
На Западе _ (политическая этнография) сформировалась относительно давно и на сегодняшний день это одна из самых распространенных университетских дисциплин 
(*ответ*) политическая антропология 
 юридическая антропология 
 политическая социология 
 этнополитология 
На изучение роли этнических факторов в политических процессах стали обращать особое внимание западные специалисты, разрабатывающие теорию _ и выясняющие его место и роль в современном мире 
(*ответ*) национализма 
 эволюционизма 
 коммунализма 
 позитивизма 
На смену эволюционистской парадигме пришла _, сторонники которой пытались объяснить стойкость культурного и политического своеобразия особенностями коллективной и индивидуальной психологии представителей различных обществ 
(*ответ*) психологическая 
 конструктивистская 
 инструменталистская 
 позитивистская 
Народы, которые являются потомками тех, кто населял страну или географическую область, частью которой является данная страна, в период ее завоевания или колонизации либо в период установления существующих государственных границ, и которые, независиио от их правового положения, сохраняют некоторые или все свои социальные, экономические, культурные и политические институты, - это 
(*ответ*) коренные народы 
 малочисленные народы 
 автохтоны 
 аборигены 
Наука об особенностях психики, коллективного и инидивидуального поведения представителей различных этносов - это _ 
(*ответ*) этнопсихология 
 политическая антропология 
 этносоциология 
 социальная антропология
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: С помощью какого оператора можно сделать подсказку для ввода — вывести на экран фразу «Введите два числа:»?
При выводе результата ситуация несколько усложняется, потому что нужно вывести значения трёх переменных и два символа: « + » и «=». Можно выводить их по очереди:
вывод a               write(а);
вывод '+'               write ('+');
вывод b               write (b);
вывод '='               write ('=');
вывод с               write(с);
но удобнее объединить все выводимые данные в один список вывода, элементы в котором разделены запятыми:
вывод a, '+', b, '=', с               write (a, '+', b, '=', с);
Категория: школьный раздел
Ответы:
вывод   write
Вопрос: Определите порядок действий компьютера при вычислении выражения:
а:=c + b - l/2 * 5               а:=с + b - 1/2 * 5;
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 /
2 *
3 +
4 -
Вопрос: Запишите присваивание  z <- a + (b-5)/(c+8) на языке программирования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
z^ = a + (b-5) / (c+8)
Вопрос: Как можно записать возведение в квадрат, куб, 10-ю степень на языке Паскаль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возведение в квадрат х*х
Возведение в куб х*х*х
Возведение в 10-ю степень х*х*х*х*х*х*х*х*х*х
Вопрос: Чему равен остаток от деления числа N на 100?
dl2:=mod(N, 100)               dl2:=N mod 100;
Категория: школьный раздел
Ответы:
Получим последние 2 цифры десятичной записи числа
Вопрос: Как с помощью операций div и mod выделить вторую с конца цифру числа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разделить сперва число нацело на 10 после этого от результата найти остаток от деления на 10.
Вопрос: Что будет выведено в результате работы следующей программы? 
цел   a=l,b=2,c=3                             var   a, b,  c, d  e:   integer;
цел d=4,e-5                                        ...
вывод  а:4,   не                                    а:=1;   Ь:=2;   с:=3;
вывод  b:3,b:2,                         c: =4;   е:=5; 
вывод  с:2,с:4,   не                           writeln (а:4);
вывод  d, d, d, d, d, d, d,   не      writeln (b: 3,b:2) ; 
вывод  e:4                                              writeln(c:2,c:4);
                                  writeln (d, d, a, d, d, d,
                                  write (e:4);
Категория: школьный раздел
Ответы:
... 4
... 2*2
.3... 3
4444444
... 5
Вопрос: Исследуйте эту таблицу и выясните, что означают два числа, которые записываются после двоеточий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое число - общее число выводимых знаков, второе число - число знаков после запятой.
Вопрос: Выполните команду
вывод х       write (x);   
при различных значениях переменной х:
0,0001               0,00001             0,000001                     0,0000001
10000                100000              1000000                      10000000
и запишите в тетрадь результат вывода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Наука, изучающая процессы возникновения государств при переходе от потестарных (предполитических) к государственным (политическим) обществам, - это 
(*ответ*) политическая антропология 
 юридичесая антропология 
 социальная антропология 
 политическая социология 
Наука, изучающая системы жизнеобеспечения различных этносов и формы их адаптации к окружающей среде, - это 
(*ответ*) этноэкология 
 этнография 
 этнология 
 этноэкономика 
Национальное сознание содержит в себе осознанное отношение нации к материальным и духовным ценностям (_ составляющая), понимание необходимости ее единства ради осуществления национально-политических интересов (_ составляющая), построения или преобразования жизни нации (_составляющая) 
(*ответ*) этическая, политическая, гражданская 
 политическая, гражданская, этическая 
 этическая, гражданская, политическая 
 политическая, этическая, гражданская 
Начало этнополитических исследований в рамках философии связано с _ 
(*ответ*) XVIII веком 
 концом ХХ века 
 началом ХХ века 
 XIX веком 
Небольшие по численности этносы, имеющие слабый демографический потенциал, не позволяющий им вырасти до многочисленных народов и создавать свои государственные структуры, - это 
(*ответ*) малочисленные народы 
 аборигены 
 автохтоны 
 коренные народы 
Нормативные требования к поведению, передающиеся из поколения в поколение и основывающиеся на наиболее устойчивых установках в системе ценностей прошлых поколений, на социальной памяти национально-этнической группы, - это 
(*ответ*) традиции 
 этнические контакты 
 автостереотипы 
 гетеростереотипы 
Общность людей, связанных главным образом местом своего пребывания - от немногочисленной группы граждан до всех жителей государства, - это 
(*ответ*) народ 
 этническая группа 
 этническая общность 
 нация 
 этнос 
Обычай, предписывающий заключение брака за пределами данной общности или в пределах другой общности, - это 
(*ответ*) экзогамия 
 этнофор 
 этногенез 
 эндогамия 
Обычай, предписывающий или рекомендующий заключение браков в пределах определенной общности, - это 
(*ответ*) эндогамия 
 этногенез 
 этнофор 
 экзогамия 
Обычно _ не обладают собственной национальной государственностью, живут в "чужом" государстве 
(*ответ*) этнические меньшинства 
 коренные народы 
 аборигены 
 этнографические группы 
Обычно основой общности, по мнению А. Орриджа, служат 
(*ответ*) язык и религия 
 язык и самосознание 
 общая территория и культура 
 религия и политическая власть
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Что будет выведено в результате работы следующей программы?
вещ х                                              var   x:   real;
x:=172.3658                               ...  
вывод  х,   нс                                   х:=172,3б58;
вывод  х:10:2,   нс                          writeln(x);
вьвод  х: 0 : 8                                   writeln (x: 10 : 2) ;
                                   writeln(x:Q:8) ;
Категория: школьный раздел
Ответы:
172.3658
....172.36
172.36580000
Вопрос: Программа вывела числа в научном формате:
a) 1.2345E+001               Г)8.74Е+00
б)2.345Е+003                   д)1.8752Е-01
в)5.6Е+005             е)3.462752Е-03
Запишите их в обычном виде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 12.345                            г) 8.74
6)2345                              д) 0.18752
в) 560000                           е) 0.003462752
Вопрос: Как можно выделить дробную часть положительного вещественного числа в алгоритмическом языке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделить целую часть, и вычесть результат выделения из самого числа.
Вопрос: Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?
вещ a=l,b=2,c=3,d=7, x           var  a, b,  с, d,  x:   real;
вывод а/b:0:2, нc                     ...     
x:=b/c                                                 a: = l; b:=2; с:=3; d:=7;
вывод х:0:2, int (х):2,   не   writeIn(a/b:0:2); вывод x-int(x):0:2, не      х:=Ь/с; x:=d/c                                                writeIn(trunc(x):0:2,
вывод x:0:2, int (x) :2,   не                         round(x) :2) ;
вывод x-int. (x) : 0:2                       writeln (x: 0 :2, frac(x) :2) ;
                                              x:=d/c 
               writeln(x:0:2,frac(x)-2);                    writeln(trunc(x):0:2,
                round(x) :2);
Категория: школьный раздел
Ответы:
0.50
0.67 0
0.67 
2.33 2
0.33
Вопрос: Напишите программу, которая вычисляет квадратный корень введённого числа. Вычислите с её помощью квадратные корни из чисел 221841; 32005,21 и 15239,9025.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Вычислите сумму  х = 1/2 + 1/3 + 1/4 +1/5 = n/d в виде простои дроби.
Проверьте, что выведет эта программа (вместо многоточий добавьте полученные значения n и d):
Сделайте выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х = (30+20+15+12)/60 = 77/60
1.28333333333333 
1.23333333333333 
-2.22044604925031E-16
При подсчете значения х в каждом делении результат каждый раз округлялся, а при вычислении у деление только одно, и округление тоже. Значит у был подсчитан точнее, а при вычислении х при каждом делении точность терялась. Отсюда и расхождение результатов.
Вопрос: Докажите, что по этой формуле действительно получаются случайные числа на отрезке [а; b].
Вещественное случайное число в полуинтервале от 5 до 12 (не включая 12) получается так:
x:=rand(5, 12)               х:=7*random+5;

В общем виде, для полуинтервала [а; b):
x:=rand(a, b)               х:=(b-a)*random+a;
Докажите, что по этой формуле действительно получаются случайные числа в полуинтервале [а; b).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промежуток той же длины, но начинающийся с нуля, будет выглядеть так; [0;b-а]. Случайное значение на этом промежутке в команде random будет выглядеть так; random(b-a+l). Отсюда следует, чтобы найти случайное значение на промежутке [а;b], необходимо к полученной команде random прибавить а. Получим random(b-a+l)+а
 
Т.к. функция random генерирует случайное вещественное число в полуинтервале 10;1), а длина этого полуинтервала 1, то если мы умножим эту функцию на число (b-а), мы получим, что функция будет теперь генерировать числа на полуинтервале [0;b-а). Получим (b-а)* random. Следственно, чтобы сдвинуть этот интервал от 0, необходимо прибавить к полученной функции а, чтобы функция генерировала числа на полуинтервале [а;b). Получим выражение (b-a)*random+a
Вопрос: В некоторых языках программирования (например, в языке Python) переменные не нужно объявлять. Обсудите в классе, какие достоинства и недостатки имеет такой подход
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достоинства— при написании алгоритма если потребуется новая переменная, ее не нужно добавлять в начало, а объявлять по месту, где она потребуется 
Недостатки - объявляя переменные вначале программы. можно четко отследить, сколько переменных использовалось, а также для каждой переменной указать ее тип.
Вопрос: Какое значение записано в переменной сразу после объявления? Можно ли его использовать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После объявления переменной в нее записывается значение 0 (на языке Pascal), это значение можно использовать. На алгоритмическом языке до указания значения переменной использовать ее нельзя
Вопрос: Один из авторов, придерживающийся психо-культурного подхода, Дж. де Во указывает на то, что раньше этнические конфликты изучали с точки зрения политической борьбы за _, вместо того чтобы психо-культурной точки зрения рассмотреть структуру личности и ее потребности, в то время, когда ей предстоит изменить свою этническую принадлежность, принять новую религию, новый язык, чтобы принимать участие в политической жизни господствующего общества, которое чуждо ей 
(*ответ*) территорию 
 более высокий социальный статус 
 политическую власть 
 экономические ресурсы 
Один из самых известных социологов _ связывал этническую принадлежность с расой, а также символическими формами духовного объединения в «народ» 
(*ответ*) Вебер 
 Дюркгейм 
 Теннис 
 Зиммель 
Одна из радикальных черт этнического самосознания, выражающаяся в прямой враждебности другим "чужим" народам, это 
(*ответ*) агрессивная ксенофобия 
 этноцентризм 
 консервативный традиционализм 
 этноэгоизм 
Одна из радикальных черт этнического самосознания, выражающаяся в стремлении обеспечить преимущества собственному этносу за счет других, - это 
(*ответ*) этноэгоизм 
 агрессивная ксенофобия 
 консервативный традиционализм 
 этноцентризм 
Одна из радикальных черт этнического самосознания, проявляющаяся в ограниченности, замкнутости, связанная с нежеланием входить в контакты за пределы круга людей, принадлежащих к своему этносу, - это 
(*ответ*) консервативный традиционализм 
 агрессивная ксенофобия 
 этноэгоизм 
 этноцентризм 
Одним из видных представителей российского _ явился В.А. Тишков, нынешний директор Института этнологии и антропологии 
(*ответ*) конструктивизма 
 позитивизма 
 инструментализма 
 примордиализма 
Одним из представителей биологического _ был Ж. Гобино, который жестко увязывал этнополитическое развитие с расовыми признаками и полагал, что только представители белой расы способны к прогрессивному политическому и культурному развитию 
(*ответ*) расизма 
 примордиализма 
 социал-дарвинизма 
 позитивизма 
Одновременная принадлежность двум этническим культурам, порождающая двойственное этническое самосознание, - это 
(*ответ*) этнокультурная маргинальность 
 этническая ассимиляция 
 этническая адаптация 
 этноцентризм 
Описательное и практическое народоведение - это 
(*ответ*) этнография 
 политическая антропология 
 социальная антропология 
 этнология 
Определились два основные теоретические направления в западной этнополитологии: концепция «внутреннего колониализма», развиваемая сторонниками материалистического подхода, и «новая этницистская» позиция, развиваемая учеными, близкими к 
(*ответ*) конструктивизму 
 эволюционизму 
 инструментализму 
 примордиализму
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Почему желательно выводить на экран подсказку перед вводом данных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы пользователь программы знал, что конкретно он должен ввести.
Вопрос: Чем отличаются два оператора вывода:
вывод a               write(а); 
и 
вывод 'a'               write('а');
Какой из них может привести к ошибке? В каком случае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый оператор выводит значение переменной а, второй -символ «а»,
Оператор «вывод а» может привести к ошибке, если значение переменной а до этого не было задано.
Вопрос: Когда можно вычислять результат прямо в операторе вывода, а когда нужно заводить отдельную переменную?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отдельную переменную нужно заводить, если результат после команды вывода надо еще где-то использовать. Если результат выражения больше не нужен, то можно само выражение указать в команде вывода.
Вопрос: В каком порядке выполняются операции, если они имеют одинаковый приоритет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сперва выполняются операции, которые находятся левее. То есть слева направо.
Вопрос: Зачем используются скобки в арифметических выражениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скобки используются, чтобы изменить порядок выполнения операции.
Вопрос: Объясните, чем отличаются случайные числа от псевдослучайных. Почему в компьютерах используются именно псевдослучайные числа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Случайные числа - это последовательность чисел, где следующее число невозможно определить, зная значения предыдущих. А в псевдослучайных числах сами числа вычисляются по некоторой математической формуле, т.е. если знать эту формулу, то можно вычислить следующее число, зная предыдущие
Вопрос: Требуется записать в переменную М наибольшее из значений переменных а и b. Сформулируйте алгоритм решения задачи в словесной форме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если a>b, то в М записать значение а. Иначе в М записать значение b
Вопрос: Найдите и запишите в тетрадь перевод английских слов if, then, else.
Категория: школьный раздел
Ответы:
if- если, then - тогда, else - иначе
Вопрос: Программист написал программу для выбора наименьшего из двух чисел так: 
если  а<b  то               if  a<b  then
M: = а                       М: = а;
если b<a  то               M:=b;
м:=b
все
В каких случаях эта программа будет работать неправильно? Запишите программу правильно, используя один условный оператор в полной форме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Программа будет работать неправильно, если а=b, Т.е. оба условия не сработают, и значение переменной М не задастся. если а<b то                            
if a<b then
М: =а                                      М: =а 
иначе M:=b                              else M:=b;
все
Вопрос: Можно ли в этой программе два условных оператора в неполной форме заменить на один оператор в полной форме? Почему?
если а<5 то         if a<5 then
а:=5                   а: =5;
все               if a>10 then если а>10 то       а:=10;
а:=10 
все
Что делает эта программа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя, потому что здесь рассматриваются 2 случая: когда а<5 и когда а>10 В операторе в полной форме используются противоположные условия, т.е. если бы после команды «если» стояло условие а<5, то противоположное условие для данного было бы а>=5, а в данной программе а>10, Данная программа записывает значение 5 в переменную а, если а<5, и  записывает значение 10, если а>10,
Вопрос: Основа большинства этнополитических ситуаций, по Дж. Ротшильду, заключается в том, что в особых условиях случается изменение в политике - _, т.е. обращение ее из психологической, культурной, социальной переменной в политическую силу с целью изменения или упрочения созданной социумом системы стратификации этнических групп в зависимости от их представленности в экономических структурах 
(*ответ*) политизация этничности 
 социальная мобилизация 
 этническая мобилизация 
 этнизация политики 
Основа процесса _ - освоение культуры окружающего общества 
(*ответ*) инкультурации 
 ассимиляции 
 адаптации 
 социализации 
Основателем политической антропологии считается 
(*ответ*) Ж. Баландье 
 Э. Гэллнер 
 Э. Смит 
 Дж. Ротшильд 
Основное место в _ принадлежит представлению об общности происхождения и исторических судеб, опирающемуся на общие этногенетические предания, участие в исторических событиях, на связь с родным языком и родной землей, в отличие от национального самосознания, где важную роль играет принадлежность к единому государству 
(*ответ*) этническом самосознании 
 национальном самосознании 
 национальном сознании 
 этническом сознании 
Основным носителем «интеллектуального телезиса» Уорд считал _, которое(ая, ый) возникает наряду с такими социальными институтами, как классы, право и т. д. из борьбы рас 
(*ответ*) государство 
 этническое меньшинство 
 этнос 
 нацию 
Особенно четко этническое самосознание проявляется в форме самоназвания 
(*ответ*) этнонима 
 геотеростереотипа 
 автостереотипа 
 этнофора 
П. Брасс, показывая себя сторонником «_» определения этнических групп, полагает, что существующие культурные различия между группами существуют лишь при взаимодействии между их членами, поведение которых зависит при этом от тех или иных норм 
(*ответ*) бихейвиористского 
 эволюционистского 
 социал-дарвинистского 
 позитивистского 
Первоначальное, исконное население страны, какой-либо местности, территории - это 
(*ответ*) автохтоны 
 малочисленные народы 
 коренные народы 
 аборигены 
Первый случай, когда нация создает государство, по мнению политолога _, называется «политизацией этничности», а второй - «этнизацией политики», когда государство образует нацию из разнородных этнических групп 
(*ответ*) Грильо 
 Горвикса 
 Энлоу 
 Ротшильда 
Переселение из какой-либо страны в другую, вызываемое различными причинами (экономическими, политическими, религиозными и т. д.), - это 
(*ответ*) эмиграция 
 адаптация 
 миграция 
 иммиграция
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Напишите последовательность команд, с помощью которой можно поменять значения двух переменных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ч: = а  
а: = b
b: = х
Вопрос: Пусть в переменной v записан возраст сотрудника. Запишите решение этой задачи с помощью вложенных условных операторов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение задачи
Вопрос: Запишите в тетради равносильные условия, не используя операцию не: 
а) не(а<b)   not(a<b)
6) не(b=с+dо     not(b=c+d)
в)  ке(с<>15)    not(c<>15) 
г)   не(7<а и  а<12)   not((7<a)   and   (a<12))
д)  не (b<>с и d<5)    not ( (b<>c)   or   (d<5) )
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)   а>=6
б)   b<>c+d 
в)   с=15
г)    7>=а или а>=12
д)   b=c или d>=5
Вопрос: Определите порядок операций при определении истинности условия.
Алгоритмический язык:
не (а>10>  или не(а<20)  и  (а<b)
Паскаль;
not(a>io) or not(a<10) and (a<b) 
Определите, истинно или ложно это выражение при а = 5, b = 10-
Для выражения в предыдущем задании запишите равносильное выражение без использования операции «НЕ». После этого расставьте одну пару скобок так, чтобы значение выражения при а = 5, b = 10
изменилось на обратное.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Инверсии «не» (not), слева направо
2)  Конъюнкция «И» (and)
3)  Дизъюнкция «ИЛИ» (or)  
Высказывание при а=5, b=10 истинное
 
Алгоритмический язык; (а<=10)или(а>=20)и (a<b)   
Паскаль: (a<=10)or(a>=20)and
(а<b)  
Невозможно расставить одну пару скобок так, чтобы значение изменилось на обратное, т.к. в любом случае мы будем получать истинное выражение при а=5 и b=10
Вопрос: С клавиатуры вводятся три числа и записываются в переменные а, b и с. Напишите программу, которая записывает в логическую переменную значение да (True), если среди чисел а, b, с найдётся пара чисел, сумма которых равна 25
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Какие задачи невозможно решить с помощью линейных алгоритмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задачи, в которых ход решения меняется в зависимости от каких-либо условий.
Вопрос: Как вы думаете, хватит ли линейных алгоритмов и ветвлений для разработки любой программы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, Не хватит
Вопрос: Почему нельзя выполнить обмен значений двух переменных в два шага: a:=b; b:=а?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что при выполнении первой операции значение переменной а пропадет
Вопрос: Как вы думаете, можно ли обойтись только неполной формой условных операторов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно, в программе вместо полной формы написать две неполных.
Вопрос: По данным российского антрополога В.А. Тишкова, в университетах _, например, существует 300 самостоятельных факультетов антропологии (культурной антропологии) 
(*ответ*) США 
 Франции 
 Германии 
 России 
По крайней мере пятая часть современного населения _ имеет двойное этническое самосознание, причисляя себя к _ нации и в то же время сохраняя многие культурно-бытовые и языковые черты своего этноса 
(*ответ*) США, американской 
 Германия, немецкой 
 Россия, российской 
 Франция, французской 
По мнению _, существенный экономический рост, прогресс не снижает этнических устремлений, и наоборот, более развитые этнические общности не отказываются от своих этнических требований 
(*ответ*) Смита 
 Хехтера 
 Геллнера 
 Ротшильда 
По мнению _, этнос - это в первую очередь популяция, связанная более плотными информационными связями, информационные связи - чаще всего плод активной деятельности СМИ, поэтому на территории единого государства общность этих связей будет наиболее сильна 
(*ответ*) Арутюнова 
 Тишкова 
 Бромлея 
 Гумилева 
По мнению _, если население государства является представителем одного этноса, эта совокупность людей обязательно будет и нацией, а когда такого совпадения нет, все зависит от того, считают ли представители этносов, населяющих страну, своим отечеством всю страну или только ту ее часть, в которой они компактно проживают 
(*ответ*) Семенова 
 Крюкова 
 Арутюнова 
 Тишкова 
По мнению американского политолога Р. Рокета, основное в этничности состоит в том, что, во-первых, этнические группы существенно различаются на основе _ критерия, а во-вторых, члены этих групп склонны к чувству солидарности или общему самосознанию 
(*ответ*) культурного 
 социального 
 политического 
 экономического 
По мнению Ван ден Берга, основное в _ - это взаимоотношение государства с этническими группами, подвергающимися дискриминации 
(*ответ*) этнополитике 
 этноконфликтологии 
 этносоциологии 
 этнополитологии 
По мнению Д. Горвикса, _ - категория соотносительная, лишенная всякого смысла вне полиэтнической системы социальных отношений 
(*ответ*) этнос 
 этническая группа 
 этническое меньшинство 
 нация 
По мнению Д. Робертсона, «_» возникают лишь тогда, когда географический регион, являющийся родиной для людей, считающих себя общностью, благодаря общей культуре, истории и, возможно, языку и складу психики управляется одной политической системой 
(*ответ*) нации-государства 
 этнические меньшинства 
 этнические группы 
 нации 
По мнению О. Конта, _ раса имеет естественную склонность к эмоциональности и т. д. 
(*ответ*) негроидная 
 монголоидная 
 европеоидная 
 австралоидная
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие отношения вы знаете? Как обозначаются отношения "равно" и "не равно"?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отношения: «больше», «больше либо равно», «меньше», «меньше либо равно», «равно», «не равно».
Отношения «равно» и «не равно» обозначаются как «=» и «о» соответственно.
Вопрос: Как определяется порядок вычислений в сложном условии? Как его изменить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По приоритету:
1.   Операции в скобках; 
2.   операции НЕ;
3.   операции И; 
4.   операции ИЛИ,
Вопрос: Как вы думаете, сколько места в памяти занимает каждая логическая переменная?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждая логическая переменная занимает в памяти 1 бит
Вопрос: Какого типа должна быть переменная-счётчик? Как её нужно объявить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип переменной - целое (integer). Объявляется так же, как и остальные переменные
Вопрос: Найдите и запишите в тетрадь перевод английских слов while, do, count.
Категория: школьный раздел
Ответы:
while - пока, do - делать, выполнять, count - подсчитывать
Вопрос: Запишите в тетрадь цикл со счётчиком, который уменьшается от нужного значения до нуля
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Запишите в тетрадь команды, с помощью которых можно:
1)  записать в переменную d последнюю цифру числа, находящегося в переменной n; 
2)  отбросить последнюю цифру числа, находящегося в переменной N;
3)  добавить значение переменной d к неизвестному значению, находящемуся в переменной s.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Выполните ручную прокрутку программы при N =123. Определите итоговое значение переменной sum
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Underline the correct form of the verb in each sentence.
1 We were cleaning / cleaned the windows when it was starting / started to rain.
2 While she was looking / looked in the mirror, she was noticing / noticed her first grey hairs.
3 It was getting / got dark when I was switching on / switched on the lights.
4 They were dropping / dropped the sculpture while they were carrying / carried it inside.
5 While she was closing / closed the curtains, she was seeing /saw somebody outside.
6 I was painting / painted the bedroom wall when I was falling of f / fell if f the ladder
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько  раз  выполнится  цикл,  если  ввести  однозначное  число? Двузначное? К-значное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для однозначного числа цикл выполнится 1 раз, для двухзначного - 2 раза, для к-значного - К раз
Вопрос: Какова может быть сумма цифр двузначного числа? Трёхзначного? К-значного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сумма цифр для двухзначного числа может быть от 1 до 18, для трехзначного - от 1 до 21, для К-значного - от 1 до 9*К
Вопрос: Известно, что 2a>5b. Умножьте обе части неравенства на -3
Категория: школьный раздел
Ответы:
-6a>-15b
вроде так
Вопрос: Запишите условный оператор, который выводит результат, проверяя одну из переменных на равенство нулю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Из двух переменных, а и b, одна равна нулю, а вторая — не ноль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Запишите арифметическое выражение, которое всегда равно второй (ненулевой) переменной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет а + b
Вопрос: Исследуйте эти фрагменты программы и определите, как записываются в языках Python и С отношение «не равно», операция взятия остатка от деления, логическая операция
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Запишите в тетради объявление двух целочисленных переменных — х и sum.
Категория: школьный раздел
Ответы:
цел х, sum   var x,sum:integer;
Вопрос: Какое начальное значение нужно присвоить переменной sum?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет sum: = 0
Вопрос: Как добавить к неизвестному значению переменной sum значение переменной х?
Категория: школьный раздел
Ответы:
sum: = sum + х
Вопрос: По типологии полиэтнических государств К. Янга для _ типа характерны территории, первоначально определяемые внешними силами стать родиной для диаспор, которые могут быть названы государством- "исторической родиной" 
(*ответ*) третьего 
 четвертого 
 первого 
 второго 
По формулировке Сталина, надолго вошедшей в учебники истории и общественных наук, «_ есть исторически сложившаяся устойчивая общность людей, возникшая на базе общности четырех основных признаков, а именно: на базе общности языка, общности территории, общности экономической жизни и общности психического склада, проявляющегося в общности специфических особенностей национальной культуры» 
(*ответ*) нация 
 нация-государство 
 этния 
 этнос 
Под _ подразумевается обычно развитие форм политического устройства общества - от общины до современного государства 
(*ответ*) политогенезом 
 этнической ассимиляцией 
 этнической адаптацией 
 этногенезом 
Полагает, что условия «политизации этнической солидарности» образуются не только наличием положительной групповой идентичности, но и дискриминацией группы в экономической и культурной сферах 
(*ответ*) Фостер 
 Энлоу 
 Смит 
 Ротшильд 
Полагал, в частности, что «республика, по своей природе, требует небольшой территории», «монархическое государство должно быть средней величины», а «обширные размеры империи - предпосылка для деспотического управления» 
(*ответ*) Монтескье 
 Руссо 
 Дидро 
 Вольтер 
Положение представителей этноса в системе власти, выражающееся в наличии определенных политических атрибутов: этнического представительства в системе власти и экономических, социальных, культурных и других значимых кругах, представления об этом этносе на уровне политического сознания общества - это 
(*ответ*) политический статус этноса 
 национализм 
 этнополитика 
 этноцентризм 
Понятие _ Д. Котце трактует как наличие общих характеристик, ценностей и интересов какой-либо общности людей; цель национального самоопределения, по его мнению, состоит главным образом в реализации определенного комплекса психологических ощущений 
(*ответ*) нации 
 этнии 
 этноса 
 нации-государства 
Понятие этноцентризма впервые было введено в научный оборот _ в начале ХХ века 
(*ответ*) Сэмнером 
 Кинлохом 
 Лебоном 
 Тардом 
Представление народа о других называется 
(*ответ*) гетеростереотипом 
 национальным сознанием 
 этногенезом 
 автостереотипом 
Представления народа о себе называются 
(*ответ*) автостереотипом 
 этническим самосознанием 
 этногенезом 
 гетеростереотипом
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Как нужно изменить программу для того, чтобы она вычисляла сумму только положительных чисел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Выясните, как переводятся на русский язык английские слова for и to.
Категория: школьный раздел
Ответы:
for - для и to - до
Вопрос: Запишите циклы, с помощью которых можно вывести на экран:
а)  целые числа от а до b (а < b);
б)  квадраты целых чисел от а до b (a < b).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Запишите циклы, с помощью которых можно вычислить:
а)  сумму целых чисел от а до b (а < b);
б)  сумму квадратов целых чисел от а до b (а < b).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Сравните эти фрагменты с программами на алгоритмическом языке и на Паскале и выясните, что значит запись sum += i.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запись sum+=i равносильна записи sum:=sum+i
Вопрос: Измените программы на языках Python и С так, чтобы они вычисляли сумму квадратов натуральных чисел от 5 до 25.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: В каком случае программа, содержащая цикл с предусловием, может зациклиться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В том случае, когда условие никогда не выполнится.
Вопрос: В каком случае цикл с предусловием не выполняется ни разу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В том случае, если условие сразу не будет выполняться.
Вопрос: В каких ситуациях, на ваш взгляд, лучше использовать цикл с постусловием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В тех ситуациях, где необходимо, чтобы тело цикла выполнилось хотя бы один раз.