nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Що таке амплітуда коливань температур?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Різниця між найвищими й найнижчими показниками температур протягом певного періоду часу називається амплітудою коливань температур.
Визначають добову, місячну та річну амплітуди. Добова амплітуда температур на Землі неоднакова (великі добові коливання температури в тропіках пояснюються значною прозорістю атмосфери; на полюсах у полярний день температура впродовж доби майже не змінюється, бо Сонце знаходиться на небосхилі протягом доби; незначною є також амплітуда над океанами та на екваторі).
Вопрос: З якою метою проводять спостереження за температурою?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• На основі спостережень за температурою складають графік температур за добу, місяць, рік.
• Для дослідження зміни клімату.
Вопрос: Що називають підстилаючою поверхнею? Як властивості підстилаючої поверхні впливають на нагрівання атмосферного повітря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Підстилаюча поверхня – колір і склад земної поверхні.
•  Темна поверхня нагрівається швидше, а світла — повільніше (світлі кольори відбивають частину сонячного проміння, не поглинаючи теплової енергії, яку воно несе). 
•  Рельєф місцевості також впливає на температуру повітря, оскільки південні схили гір краще прогріваються, ніж північні.
•  Водна поверхня нагрівається повільніше, ніж щільний ґрунт, але повільніше й охолоджується. 
Крім підстилаючої поверхні, на температуру впливають вітри, переміщення повітряних мас, прозорість атмосфери, хмарність, опади, висота над рівнем моря, наявність водойм тощо, тому розподіл тепла на земній поверхні дуже нерівномірний навіть на близько розташованих одна від одної ділянках.
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Почти каждая элементарная частица может быть составной частью другой элементарной частицы
В) Важнейшим свойством элементарных частиц является их универсальная взаимопревращаемость
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - да
 А - да; В - нет
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Примером интеграции наук служит астробиология
В) Примером интеграции наук служит биохимия
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - да
 А - да; В - нет
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Принцип дальнодействия состоит в том, что мгновенное действие тел друг на друга на любом расстоянии передается без каких-либо посредствующих звеньев, через пустоту
В) Принцип дальнодействия состоит в том, что мгновенное действие тел друг на друга на любом расстоянии передается посредством эфира
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - нет
 А - да; В - да
 А - нет; В- да
 А - нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Пространство и время в специальной теории относительности Эйнштейна связаны в единый четырехмерный континуум
В) Пространство и время в специальной теории относительности Эйнштейна связаны в многомерное множество
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - нет
 А - да; В - да
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Релятивистские эффекты состоят в изменении пространственно-временных характеристик тел и заметны на больших скоростях, сравнимых со скоростью света
В) Релятивистские эффекты наблюдаются только для микрообъектов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - нет
 А - да; В - да
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Свет обладает как волновыми, так и корпускулярными свойствами
В) Свет обладает только волновыми свойствами
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А-да; В-нет
 А-да; В-да
 А -нет; В- да
 А-нет; В-нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Поясніть, чому температура повітря знижується з висотою.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура повітря знижується з підняттям угору, оскільки нагрівається від підстилаючої поверхні. У тропосфері вона знижується в середньому на 6° при збільшенні висоти на 1 км.
Вопрос: Що називають тропіками? За якою ознакою їх визначають?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тропіки — це паралелі 23° 30' північної та південної широт, над якими раз на рік Сонце перебуває в зеніті. День літнього сонцестояння 22 червня над Північним тропіком (паралель 23° 30' пн. ш.); день зимового сонцестояння 22 грудня над Південним тропіком (паралель 23° 30' пд. ш.).
Вопрос: Що таке полярні кола? Які явища відбуваються за полярними колами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полярні кола — це паралелі 66° 33' північної та південної широт, за якими відбуваються явища полярного дня та полярної ночі.
Улітку на північ від Північного полярного кола (паралель 66° 33' пн. ш.) спостерігається полярний день; на південь від Південного полярного кола (паралель 66° 33 пд. ш.) спостерігається полярна ніч. Взимку – навпаки.
Вопрос: Сонце перебуває в зеніті над Південним тропіком. Яка пора року в цей часу Північній півкулі, а яка — у Південній?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Північній півкулі зима, в Південній літо.

В північній півкулі зима в південній півкулі літо
Вопрос: Установіть за картами атласу, у яких теплових поясах розміщені острови Гренландія й Мадагаскар
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гренландія у Північному холодному поясі. Мадагаскар в жаркому тепловому поясі
Вопрос: Проведіть дослід. Спрямуйте промінь ліхтарика на рівну поверхню під прямим кутом. Зверніть увагу на освітлену ділянку, а потім змініть кут падіння світла й зауважте, у якому випадку поверхня освітлюється краще
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чим більше кут падіння променя ліхтарика наближається до 90˚, тим сильніше освітлюватиметься ділянка; чим гостріший кут падіння променя, тим більша площа освітлення й розмита світлова пляма.
Вопрос: Опишіть самостійно рух Землі навколо Сонця та його наслідки, починаючи з дня зимового сонцестояння.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зміна пір року пов'язана з рухом навколо Сонця, але визначальним є нахил земної осі під кутом 66° 33' до своєї орбіти і планета, здійснюючи оберт довкола Сонця протягом року, почергово повертається до нього то Південною, то Північною півкулею.
• В зимовий період (грудень-лютий) Північна півкуля затемнена, настає зима; 22 грудня – найкоротший день – день зимового сонцестояння; на північ за Північним полярним колом – полярна ніч.
У Південній півкулі – літо, 22 грудня Сонце перебуває в зеніті над Південним тропіком, за Південним полярним колом – полярний  день.
• У весняний період (вересень – листопад) день збільшується, обидві півкулі освітлюються Сонцем, у Північній півкулі — весна; 21 березня – день весняного рівнодення (тривалість дня й ночі однакова, Сонце перебуває є зеніті над екватором).
У Південній півкулі — осінь.
• В літній період (червень-серпень) найбільш освітленою є Північна півкуля; 22 червня Сонце перебуває в зеніті над Північним тропіком, спостерігається найдовший день - день літнього сонцестояння; на північ від Північного полярного кола панує полярний день (Сонце взагалі не заходить за горизонт від 40 діб біля Північного полярного кола до 189 діб — на полюсі).
В південній півкулі – зима, на південь за Південним полярним колом – полярна ніч.
• В осінній період (березень – травень) день зменшується, обидві півкулі освітлюються Сонцем, у Північній півкулі — осінь; 23 вересня – день осіннього рівнодення (тривалість дня й ночі однакова, Сонце перебуває в зеніті над екватором).
У Південній півкулі — весна.
Вопрос: Визначте температуру повітря на вершині г. Говерла, якщо біля її підніжжя (абсолютна висота 800 м) вона становить 18 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оскільки у тропосфері вона знижується в середньому на 6° при збільшенні висоти на 1 км, складемо пропорцію
1000 м – 6°
800 м   – х° 
х = 6 • 800 : 1000 = 4,8 (°) – на стільки градусів знизиться температура.
18 – 4,8 = 13,2 (°) – температура на вершині г. Говерла.
Вопрос: Визначте приблизну висоту гори, якщо біля її підніжжя температура повітря становила +16 °С, а на вершині 8 °С. Як називаються такі гори (низькі, середні, високі)? Наведіть приклади й позначте їх на контурній карті
Категория: школьный раздел
Ответы:
16 – 8 = 8 (°) – на стільки градусів знизилась температура. 
Оскільки у тропосфері вона знижується в середньому на 6° при збільшенні висоти на 1 км, складемо пропорцію
1000 м – 6° 
х м      – 8° 
х = 8 • 1000 : 6 = 1333 (м) – висота середніх гір (Карпати).
Вопрос: Чому значення атмосферного тиску виражають у міліметрах ртутного стовпчика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тиск залежить від стовпа повітря                            .
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Скорость света - это верхний предел для скорости перемещения любых тел в природе
В) Возможно перемещение со сверхсветовыми скоростями
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - нет
 А - да; В - да
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Согласно современным космологическим представлениям, Земля образовалась примерно 4,5 млрд лет тому назад
В) Согласно современным космологическим представлениям, Земля образовалась примерно 10 млрд лет тому назад
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - нет
 А - да; В - да
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Теория химического строения органических соединений создана Бутлеровым
В) Теория химического строения органических соединений создана Менделеевым
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - нет
 А - да; В - да
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Фарадеевский принцип близкодействия состоит в том, что взаимодействие передается полем от точки к точке с конечной скоростью
В) Фарадеевский принцип близкодействия состоит в том, что взаимодействие передается полем от точки к точке мгновенно
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - нет
 А - да; В - да
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Электромагнитное взаимодействие объединяет атомы в молекулы
В) В ядрах атомов между нуклонами доминирует сильное взаимодействие
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А – да; В - да
 А – нет; В - нет
 А – нет; В - да
 А – да; В - нет
Верны ли утверждения?
А) Явление электромагнитной индукции состоит в возникновении тока в проводнике вблизи движущегося магнита 
В) Явление электромагнитной индукции состоит в возникновении тока в проводнике вблизи постоянного магнита
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - нет
 А - да; В - да
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Визначте атмосферний тиск на рівні земної поверхні та на висоті останнього поверху шкільної будівлі за допомогою барометра-анероїда. Обчисліть висоту шкільної будівлі за результатами вимірювань
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чим вище над земною поверхнею точка, тим нижчий тиск.
Будова барометра-анероїда. Основний його елемент — герметична металева коробочка з тонкими стінками, з якої викачано повітря. Коли тиск змінюється, стінки стискаються або розширюються, і металева пружина, прикріплена з одного боку до стінки, а з іншого — до механізму зі стрілкою, передає ці зміни на циферблат. На ньому — шкала в міліметрах ртутного стовпчика (мм рт. ст.) та паскалях (Па).
Вопрос: Визначте області високого (В) та низького(Н) тиску за кліматичною картою атласу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слова високий (В) і низький (Н) використовують, характеризуючи атмосферний тиск у навколишніх областях.
Вопрос: Визначте розташування області низького (Н) та високого (В) тиску за картою погоди
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для аналізу погоди фахівці використовують карти, на які наносять значення метеорологічних величин.
Вопрос: Чому на шкалі побутового барометра-анероїда низький тиск відповідає дощу та шторму, а високий тиск — ясній і сухій погоді?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В областях низького тиску, як правило, спостерігаються висхідні потоки повітря, збільшення хмарності, випадання опадів, а також значні зміни температури повітря. 
В областях високого тиску переважають низхідні потоки повітря, спостерігається переважно малохмарна погода, улітку спекотна, а взимку морозна.
Вопрос: Знайдіть на кліматичній карті України ізотерми й ізобари. Запишіть значення ізотерм, які проходять найближче до вашого населеного пункту. Які з них позначають середню температуру літнього місяця, а які — зимового?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ізобари — лінії на синоптичній карті, що з'єднують місця з однаковим атмосферним тиском. 
Ізотерми – лінії на кліматичній карті, що з'єднують місця з однаковою температурою (їх наносять на карту двома кольорами: найхолоднішого місяця — січня — чорним, а найтеплішого — липня — червоним).
Вопрос: 15. По источникам формирования оборотный капитал подразделяется на:
А) постоянный и переменный;
Б) собственный и привлеченный; (*ответ к тесту*) 
В) в денежной и товарной формах;
Г) авансовый и фактический.
16. К оборотным производственным фондам следует отнести:
А) производственные запасы; (*ответ к тесту*) 
Б) незавершенное производство; (*ответ к тесту*) 
В) товары отгруженные;
Г) денежные средства.
17. Формы расчетов между продавцами и покупателями определяются:
А) законодательством;
Б) положением о безналичных расчетах;
В) договором между продавцом и покупателем;
Г) законодательством и договором между продавцом и покупателем. (*ответ к тесту*) 
18. Основными процедурами банкротства, реализуемыми относительно должника – юридического лица, являются:
А) наблюдение, конкурсное производство, досудебная санация, мировое соглашение;
Б) наблюдение, внешнее управление, конкурсное производство, мировое соглашение; (*ответ к тесту*) 
В) наблюдение, приватизация, конкурсное производство, мировое соглашение;
Г) слияния и поглощения.
19. Конкурсное производство – это:
А) процедура банкротства, применяемая к должнику, признанному банкротом, в целях соразмерного удовлетворения требований кредиторов; (*ответ к тесту*) 
Б) процедура продажи предприятия на закрытых торгах;
В) процедура продажи предприятия путем проведения открытых торгов;
Г) процедура приватизации предприятия.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Визначте тиск, з яким атмосфера тисне на долоню (площа долоні становить приблизно 60 см2)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Повітря має вагу (1 кубічний метр повітря важить приблизно 1 кг 300 г), тому тисне на поверхню Землі та на всі предмети, що на ній розміщені. Стовп повітря від поверхні Землі до верхньої межі атмосфери тисне на поверхню Землі із силою в середньому 1,033 кг/см2. У техніці таку величину приймають за одиницю тиску й називають 1 атмосфера.
1,033 кг – 1 см2
х           – 60 см2
х = 1,033 • 60 : 1 = 61,98 (атмосфер) – тиск атмосфери на долоню.
Вопрос: На кожні 100 м підйому тиск падає на 10 мм рт.ст. Біля підніжжя височини тиск становить 760 мм. Яка її висота, якщо на вершині атмосферний тиск 748 мм? Горб це чи гора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
760 – 748 = 12 (мм рт. ст.) – на стільки впав тиск.
Оскільки на кожні 100 м підйому тиск падає на 10 мм рт.ст., складемо пропорцію
100 м – 10 мм рт. ст.
х м     – 12 мм рт. ст.
х = 12 • 100 : 10 = 120 (м) – висота горба.
Вопрос: На краю прірви тиск 754 мм. Чому дорівнює атмосферний тиск на її дні при глибині 200 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На кожні 200 м підйому тиск падає на 20 мм рт.ст, тому 
754 + 20 =774 (мм рт. ст.) – тиск на дні прірви.
Вопрос: Чому дорівнює атмосферний тиск на вершині гори висотою 3500 м, якщо біля підніжжя він становить 750 мм рт. ст.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оскільки на кожні 100 м підйому тиск падає на 10 мм рт.ст., складемо пропорцію
100 м       – 10 мм рт. ст.
3500 м     – х мм рт. ст.
х = 3500 • 10 : 100 = 350 (мм рт. ст.) – на стільки впав тиск.
750 – 350 = 400 (мм рт. ст.) – тиск на вершині гори.
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Ядро Земли окружает мантия
В) Ядро Земли окружает литосфера
Подберите правильный ответ
 (*ответ*)  А - да; В - нет
 А - да; В - да
 А - нет; В - да
 А - нет; В - нет
А.Эйнштейн ввел понятие кванта света и использовал его для объяснения
 (*ответ*)  фотоэффекта
Аристотель отстаивал следующее представление о Вселенной:
 (*ответ*)  Вселенная конечна, в центре ее находится шарообразная Земля, вокруг которой обращаются сферы Солнца, Луны, звезд и планет
 Земля шарообразна и вращается вокруг центрального огня – Солнца 
 пространство и время независимы друг от друга, существуют вне связи с материей
 Земля и Солнце вращаются вокруг единого центра
Аристотель считал, что Земля…
 (*ответ*)  находится в центре Вселенной
 является рядовым небесным телом
 имеет форму плоского диска
 является одной из звезд
Астробиология служит примером _ наук
 (*ответ*)  интеграции
Астрономическая единица (а.е.) – это расстояние
 (*ответ*)  среднее от Земли до Солнца
 от Земли до Луны
 от Солнца до Луны
 между галактиками
Атом – это квантовомеханическая система, образованная в результате
 (*ответ*)  электромагнитного взаимодействия электронов и ядра
 гравитационного притяжения электронов к ядру
 действия химической связи
 сильного ядерного взаимодействия
Атомы в молекулы соединяются посредством _ взаимодействия
 (*ответ*)  электромагнитного
 сильного 
 слабого 
 гравитационного
Ближайшая к нам звезда во Вселенной, относящаяся к разряду желтых карликов, – это
 (*ответ*)  Солнце
Большую часть поверхности Земли занимает 
 (*ответ*)  Мировой океан
 литосфера
 литосферные плиты
 Тихий океан
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Эластичность спроса населения на товар по цене составляет – 1,6, а по доходу 0,8. Если цена товара повысится на 4%, а доход увеличится на 5%, то спрос:
А - снизится на 3,2%;
Б - увеличится на 1%;
В - увеличится на 1,8;
Г - снизится на 2,4%.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение

4%*(-1,6)=-6,4%

0,8*5 = 4%

спрос -6,4+4=-2,4%

снизится на 2,4%
Вопрос: Два года назад коллекционер приобрел картину неизвестного мастера. Он рассчитал, что сегодня ее стоимость составляет 90506 долл. Если картина ежегодно дорожала на 18%, то цена ее покупки:
А - 75000 долл.;
Б - 65000 долл.;
В - 70000 долл.;
Г - 60000 долл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
PV = 90506/(1+0,18)*2=65000
ответ 65000 долл
Вопрос: Предложение товара описывается уравнением Q = 0,5 Р.
При изменении цены с 3000 у.е. до 6000 у.е.
Найти: Рассчитать коэффициент эластичности предложения
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Е = (3000-1500)/((3000+15000))/2) /  (6000-3000)/((6000+3000)/2)= 1 
ответ 1
Вопрос: Дано:
Ожидаемая норма прибыли от инвестиций в реальном исчислении 10%
Рыночная ставка процента 12%
Ежегодный темп инфляции 7%

Найти: Будет ли осуществляться данный проект инвестиций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
и = (0,12-0,07)/(1+0,07)=0,047
ответ 0,047 или 4,7% то есть проект будет реализован
Вопрос: Дать рекомендации совершенно конкурентной фирме, если объем выпуска составляет 1000 ед, общий доход составил 5000 руб, постоянные издержки равны 1500 руб, средние переменные 5,5 руб; предельные издержки 5 руб
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
VC = 5?5*1000=5500
П = 5000-(1500+5500)= - 2000 фирма несет убытки
оптимальное количество продукции 
Р = 5000/1000=5
P<AVC или 5<5.5 фирма не может покрыть переменные издержки 
данное производство лучше закрыть
Вопрос: Если в экономике страны при предельной склонности к потреблению MPC=0,7; предельной налоговой ставке t=0,15; предельной склонности к инвестированию MPI=0,3; предельной склонности к импорту MPIm=0,2 государство сократит свои расходы на 100 млрд. руб., то совокупный доход сократился на _____ млрд. руб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
MR = 1/ (1-0,7*(1-0,15)-0,3+0,2) = 3,278
изменение
Y = 3,278*100=327,8
ответ увеличится на 327,8
Вопрос: Мастерской по ремонту мебели требуются столяры, спрос на услуги которых описывается уравнением QL = 8 – 2W. Один из претендентов готов работать при оплате не менее 100 руб. в час, двое – 250 руб. в час и трое – не менее 350 руб. в час. Число нанятых рабочих и их почасовая оплата составят соответственно:
а) 2 человека и 250 руб.
б) 6 человек и 350 руб.
в) 3 человека и 250руб.
г) 3 человека и 350 руб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
QL = 8-2W = 8-2*2?5 = 3 чел
но предложение  составляет 2 чел
ответ 2 чел с зп 250 руб
Вопрос: Для чого потрібний масштаб? Що він показує?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масштаб (німецького походження й означає «мірна паличка») – це ступінь зменшення довжин ліній на карті (плані, глобусі) порівняно з їх дійсними розмірами на земній поверхні. Потрібний для правильного відображення розмірів місцевості, його зазначення на плані, карті чи глобусі є обов'язковим. Показує, у скільки разів відстань на плані чи карті менша за відстань на місцевості.
Вопрос: Які є види масштабу? Наведіть приклад числового масштабу. Переведіть його в іменований масштаб
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розрізняють числовий, іменований і лінійний масштаби.
Числовий масштаб — це відношення чисел (можна розглядати як дріб, чисельник якого — одиниця, а знаменник — число, що показує, у скільки разів на плані чи карті зменшені дійсні відстані). Чисельник такого дробу завжди 1, тому чим більше число в знаменнику, тим менший дріб, і, навпаки, чим менший знаменник, тим більший дріб. Наприклад, відношення 1:5000 показує, що на плані всі лінійні розміри (см, дюйми, дм) зменшені в 5000 разів. Якщо на карті масштабу виміряний відрізок має довжину 1 см, то йому на місцевості відповідає лінія довжиною 5000 см = 50 м, якщо ж на цій карті виміряти відрізок довжиною 1 дюйм (2,54 см), то на місцевості йому відповідатиме 5000 дюймів = 12 700 см = 127 м.
Іменований масштаб  – відношення чисел з буквами, словесне пояснення величини масштабу дає можливість без додаткових перетворень наближено визначати розміри об'єктів і відстані між ними. 
Числовий масштаб 1:5 000 іменованим записують так: в 1 см — 50 м (відрізок довжиною 1 см на плані відповідає відстані 50 м на місцевості).
Вопрос: Охарактеризуйте лінійний масштаб
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для точніших і швидких вимірювань на планах і великомасштабних картах застосовують лінійний масштаб за допомогою циркуля-вимірювача. 
Основа масштабу — відрізок прямої лінії, поділений на рівні частини (найчастіше сантиметри). Біля кожної поділки написані числа, що відповідають відстані на місцевості. Позначка «0» міститься на одну поділку праворуч від початку відрізка, перший відрізок поділений на менші частини. Зробивши нескладні розрахунки, можемо дізнатися, якій відстані на місцевості відповідають ці малі частинки.
Якщо відстань між об'єктами не перевищує довжини лінійного масштабу, то послідовність роботи така:
1. Ставимо ніжки циркуля так, щоб голки були в центрі умовних знаків (відстань між голками відповідає довжині відрізка на плані між цими об'єктами).
2. Прикладаємо циркуль до лінійного масштабу, поставивши голку лівої ніжки на поділку 0 м. Права голка вимірювача покаже відстань на місцевості. Проте здебільшого права голка циркуля не потрапляє на поділку, а отже, для точнішого вимірювання потрібно скористатися дрібнішими поділками, які ліворуч від позначки «0».
3. Переставляємо циркуль ліворуч так, щоб права голка точно стала на найближчу поділку лінійного масштабу. Ліва голка переміститься ліворуч від позначки «0» і покаже відповідну кількість малих поділок.
4. Знаючи кількість метрів у малих і великих поділках, визначимо відстань між об'єктами.
Якщо відстань між об'єктами більша за довжину лінійного масштабу або вимірюють криву лінію, то спочатку ніжками циркуля вибирають на масштабі відрізок основи масштабу. Потім одну голку циркуля ставлять у початкову точку відрізка і, повертаючи циркуль відносно однієї з голок, «крокують» маршрутом. Загальна довжина відрізка дорівнюватиме кількості кроків, помноженій на величину основи масштабу, плюс залишок, який вимірюється за лінійним масштабом.
Вопрос: В 1896 г. А.Беккерель открыл явление 
 (*ответ*)  радиоактивности
В 1900 г. М.Планк предположил, что излучение энергии происходит не непрерывно, а определенными порциями - 
 (*ответ*)  квантами
В 1911 г. Резерфорд предложил _ модель атома, напоминавшую Солнечную систему
 (*ответ*)  планетарную
В макромире доминируют взаимодействия
 (*ответ*)  электромагнитное, гравитационное
 сильное, электромагнитное
 слабое, гравитационное
 сильное ядерное, слабое
В мегамире доминирует _ взаимодействие
 (*ответ*)  гравитационное
В настоящее время жизнь на Земле возникает …
 (*ответ*)  биогенным путем
 абиогенным путем
 путем заноса зачатков метеоритами
 благодаря актам творения
В отношении передачи взаимодействий в современном естествознании утвердился принцип 
 (*ответ*)  близкодействия
 дополнительности
 дальнодействия 
 равнодействия
В период классической ньютоновской космологии существовала модель _ Вселенной
 (*ответ*)  стационарного состояния 
 расширяющейся 
 эволюционной 
 пульсирующей 
В процессах микромира значительной роли не играет _ взаимодействие
 (*ответ*)  гравитационное
 электромагнитное
 сильное 
 слабое 
В рамках механической картины мира сложилась _ модель реальности
 (*ответ*)  дискретная (корпускулярная)
 квантово-полевая 
 континуальная (непрерывная)
 корпускулярно–волновая
В современном естествознании физический вакуум понимается как
 (*ответ*)  одна из форм материи, обладающая особой структурой и свойствами
 разновидность вещества, состоящая из виртуальных частиц
 разреженный газ, свободный пробег молекул в котором больше размеров вмещающего сосуда
 абсолютная пустота, отсутствие материи
В состав атомного ядра входят
 (*ответ*)  протоны и нейтроны
 (*ответ*)  нуклоны
 кварки и лептоны
 протоны, нейтроны и электроны
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Розгляньте план місцевості. Зверніть увагу на числа й написи, подані під нижньою рамкою плану. Прочитайте їх. Установіть. який це вид масштабу. Що він означає?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1: 20 000 числовий масштаб
1 см = 200 м іменований масштаб
Лінійний масштаб.
Вопрос: Переведіть числові масштаби в іменовані. 
А 1:20 000   в 1 см – 20 000 см = 200 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
А 1:20 000                     
      в 1 см – 20 000 см = 200 м                       в 1 см – 200 м                           
Б 1:75 000   
      в 1 см – 75 000 см = 750 м                       в 1 см – 750 м                        
В 1:4000 
       в 1 см – 4 000 см = 40 м                         в 1 см – 40 м
Г 1:100 000
       в 1 см – 100 000 см = 1000м = 1 км           в 1 см – 1 км
Вопрос: Переведіть іменований масштаб у числовий.
А в 1 см — 5 км
Категория: школьный раздел
Ответы:
А в 1 см — 5 км          1 : 500000,  бо 5 км = 5000 м = 500000 см
Б в 1 см — 300 км       1 : 30000000,  бо 300 км = 300000 м = 30000000 см 
В в 1 см – 600 м         1 : 60000, бо 600 м = 60000 см
Г в 1 см – 300 м         1 : 30000, бо 300 м = 30000 см
За даними про відстані на місцевості та відрізками на карті, що відповідають цим відстаням, можна визначати масштаби планів і карт. Наприклад, вулиця завдовжки 2 км на карті зображена лінією 8 см. Який масштаб карти?
З умови задачі ми бачимо, що відрізку на карті довжиною 8 см відповідає відстань на місцевості завдовжки 2 км. Для запису числового або іменованого масштабу нам потрібно знати, яка відстань на місцевості відповідає відрізку 1 см на карті. Щоб дізнатися про це, можна скласти таку пропорцію:
8 см – 2000 м (або 2 км) 
1 см  — х м
х = 1 • 2000 = 250 (м)
           8
Отже, масштаб карти становить: в 1 см — 250 м, або 1:25 000.
Вопрос: Якої довжини має бути лінія на карті масштабу 1:200 000, якщо на карті масштабу 1:500 000 вона дорівнює 40 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо при збільшенні в 500000 довжина відрізка дорівнює 40 см, тоді 
40 : 500000 • 200000 = 16 (см) – довжина відрізка при збільшенні в 200000 разів
Вопрос: Визначте числові масштаби карт, якщо відомо, що 1 см2 на карті відповідає на місцевості 1 га: 100 га
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 га = 100м • 100м = 10000 см • 10000 см
1 : 10000
100 га = 10000м • 10000м = 1000000 см • 1000000 см
1 : 1000000
Вопрос: Відстань на місцевості від Києва до Одеси приблизно дорівнює 450 км. На карті вона становить 7,5 см. Який числовий масштаб карти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Складемо пропорцію
7,5 см – 450 км
1 см – х км
х = 1 • 450 = 60 км,        60 км = 60 000м = 6000000 см
          7,5
1 : 6000000
Вопрос: Визначте, у скільки разів розміри на плані зменшено порівняно із справжніми, користуючись планом місцевості (мал. 28). Яким масштабом потрібно користуватись і чому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У 20 000 разів.
На плані краще користуватися лінійним або іменованим масштабом.
Вопрос: Визначте, у скільки разів зменшені справжні розміри на плані, якщо відомо, що масштаб в 1 см — 250 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оскільки 250 м = 25000 см, маємо числовий масштаб 1 см : 25000, тобто справжні розміри зменшені в 25000 разів
Вопрос: Визначте відстань між двома об'єктами, що позначаються позамасштабними умовними знаками (оберіть самостійно), використовуючи спочатку іменований, а потім лінійний масштаб. Порівняйте результати своїх вимірювань і зробіть висновок
Категория: школьный раздел
Ответы:
На планах і великомасштабних картах масштаб у будь-якій точці зображення завжди однаковий і за ним можна проводити вимірювання.
Вопрос: Оберіть масштаб, у якому можна було б зобразити на аркуші зошита план шкільного подвір'я
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масштаби вибирають залежно від величини відстані, яку потрібно зобразити. Наприклад, треба зобразити відстань 6 км. Тоді масштаб в 1 см — 10 м не підходить, тому що ця відстань відповідає лінії в 600 см, тобто в 6 м; але лінію в 6 м не можна помістити на звичайному аркуші паперу. Зручніше вибрати масштаб в 1 см — 1 км. При такому масштабі відстань у 6 км буде відповідати лінії в 6 см.
1 см – 20 м                              1 : 2000
Вопрос: В состав земной коры, образующей верхнюю часть литосферы, в основном входят два химических элемента:
 (*ответ*)  кислород 
 (*ответ*)  кремний
 фосфор
 водород
В Средние века была принята _ система строения мира
 (*ответ*)  гелиоцентрическая 
 геоцентрическая 
 пироцентрическая 
 атомистическая
В Средние века была принята _ система строения мира
 (*ответ*)  гелиоцентрическая 
 геоцентрическая 
 пироцентрическая 
 атомистическая
В ядрах атомов между нуклонами доминирует _ взаимодействие
 (*ответ*)  сильное
Важнейшим разделом физики, исторически первой физической наукой является
 (*ответ*)  механика 
 кинематика 
 статистическая механика 
 физика элементарных частиц
Важнейшим разделом физики, исторически первой физической наукой, является
 (*ответ*)  механика 
 кинематика 
 статистическая механика 
 физика элементарных частиц
Важнейшим свойством элементарных частиц является их универсальная 
 (*ответ*)  взаимопревращаемость
 стабильность
 нестабильность
 формируемость
Верифицируемость как основной критерий знания характерна для _ познания
 (*ответ*)  научного
 лженаучного
 ненаучного 
 псевдонаучного 
Верные высказывания относительно устойчивости изотопов:
 (*ответ*)  бомбардируя природные изотопы частицами высоких энергий, можно получать искусственные радиоактивные изотопы
 (*ответ*)  в природе встречаются как стабильные, так и радиоактивные изотопы
 все изотопы, встречающиеся в природе, стабильны; радиоактивны только искусственные изотопы
 при распаде искусственных изотопов возникает особенно вредное излучение – потоки антипротонов и антиядер гелия
Верные суждения о гравитационном взаимодействии:
 (*ответ*)  в гравитационном взаимодействии участвуют только тела, обладающие значительной массой
 (*ответ*)  общепринятой теорией гравитационного взаимодействия является общая теория относительности
 гравитационное взаимодействие в макромире не проявляется
 гравитация определяет движение планет в звездных системах и управляет эволюцией Вселенной
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Запишіть числовий та іменований масштаби, якщо місцевість на ньому зменшена у 200 разів: у 500 разів: у 1000 разів
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 : 200                       1 см – 2 м, бо (1 см – 200 см = 2 м) 
1 : 500                       1 см – 5 м, бо (1 см – 500 см = 5 м)
1 : 1000                     1 см – 10 м, бо (1 см – 1000 см = 10 м)
Вопрос: У скільки разів зменшена відстань на планах із масштабами 1:25, в 1 см — 50 м? На плані з яким масштабом об'єкти зображені найбільш чітко?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У 25 разів.
У 5000 разів , бо 50 м = 5000 см, тоді числовий масштаб 1 : 5000
Вопрос: Визначте числовий масштаб плану, на якому відстань від будинку до стадіону дорівнює 5 см, якщо на місцевості ця відстань становить 100 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Складемо пропорцію 
5 см – 100 м
1 см – х м
х = 1 • 100 = 20 м,  оскільки 20 м = 2000 см, маємо числовий масштаб
         5
1 : 2000
Вопрос: Що таке план місцевості?                                  .
Категория: школьный раздел
Ответы:
План місцевості — це креслення невеликої ділянки місцевості на площині, виконане в певному масштабі й за допомогою умовних знаків (охоплюють невеликі території, тому не враховують кривизни земної поверхні). Є найпростішим видом зображення земної поверхні.
Вопрос: Чим відрізняється план місцевості від малюнка, фотознімка, космічного знімка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основні ознаки плану місцевості:
— план місцевості — це креслення вигляду зверху невеликої ділянки земної поверхні;
— відстані між об'єктами й самі об'єкти на плані місцевості зменшені відповідно до масштабу;
— на плані місцевості всі об'єкти зображуються за допомогою умовних знаків.
На відміну від малюнка, фотознімка, космічного знімка, на плані місцевості є умовні знаки.
Вопрос: Для чого проводять окомірне знімання місцевості?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За допомогою окомірного знімання можна скласти найпростіший план місцевості. Під час окомірного знімання визначають напрямки й вимірюють відстані.
Вопрос: Яке обладнання потрібне для окомірного знімання плану місцевості?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планшет із компасом (виготовляють із фанери або цупкого картону, у верхньому куті закріплюють компас, причому лінія «північ – південь» має бути паралельною до довшої сторони планшета), візирна, тобто тригранна лінійка (використовують для креслення напрямків), олівець, гумка, шпилька. 
   Відстані до об'єктів вимірюють кроками й відкладають на відповідних напрямках у певному масштабі, для відкладання пройдених відстаней на планшеті завчасно треба побудувати лінійний масштаб кроків.
   Для зображення окремих дерев, стовпів, криниць, невеликих будівель достатньо нанести одну точку; для позначення прямолінійних предметів — доріг, парканів. ліній електропередач, канав — потрібно не менше як дві точки, які потім з'єднуються прямою; якщо об'єкт має звивисті обриси (берег річки або озера, струмок, контур лісу), на план треба нанести точки поворотів, а потім через них провести криву лінію контуру.
Вопрос: Опишіть послідовність дій під час окомірного знімання місцевості з однієї точки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Порядок окомірного знімання невеликої ділянки місцевості:
1. Ознайомлюються з ділянкою місцевості й обирають точку знімання (полюс).
2. Обирають масштаб знімання.
3. За допомогою компаса орієнтують планшет, прикріплюють аркуш паперу і креслять лінію «північ-південь».
4. Спрямовують візирну лінійку від точки знімання, що позначена на аркуші, на предмет, який потрібно зобразити на плані.
5. Креслять олівцем лінію візування на цей предмет.
6. Вимірюють відстань від точки стояння до предмета й відкладають її в обраному масштабі.
7. Креслять топографічній знак об'єкта. У такій самій послідовності позначають усі інші обрані для знімання об'єкти.
Вопрос: Запитайте в батьків, якими топографічними картами користуються члени вашої родини. Яке їх значення? Ознайомтеся з ними. Яка інформація на них зображена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Топографічні карти використовують при гідроенергетичному, транспортному будівництві, проектуванні залізниць, автомобільних доріг, геологічних дослідженнях, географічних дослідженнях територій, для вивчення місцевості.
Карта автомобільних доріг, у побуті складають план своїх приміщень (будинку, квартири, кімнати), дачної ділянки, подвір'я, саду тощо.
Вопрос: Придумайте завдання на визначення напрямку за планом місцевості в атласі
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орієнтуватись на місцевості – означає вміти визначати напрямки горизонту. 
На планах напрямок на північ часто позначають стрілкою. Якщо стрілки немає, то напрямок «північ—південь» потрібно визначати за вертикальними сторонами рамки плану (північ на плані завжди вгорі, південь — унизу, ліворуч на плані — захід, праворуч — схід, знаючи основні сторони горизонту, легко визначити проміжні).
Вопрос: За планом місцевості визначте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо за планом місцевості потрібно визначити, у якому напрямку від початкового об'єкту знаходиться шуканий, тоді напрямок на північ на сторонах горизонту зіставляємо з північним напрямком на плані, уявно накладемо центр схеми сторін горизонту на початковий об'єкт, тоді лінія від нього на шуканий об'єкт покаже нам потрібний напрямок. 
а) у якому напрямку від струмка Гримучого знаходиться стадіон? Зх 
б) у якому напрямку від озера Щука знаходиться школа? ПнЗх
в) у якому напрямку через місцевість протікає річка Змійка? з Пн на Пд.
Вопрос: Розгляньте фізичну карту України. Визначте масштабні, позамасштабні та лінійні умовні знаки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Картографічні умовні позначення — умовні знаки, підписи, буквені та цифрові позначення, а також способи картографічного зображення. 
Розрізняють кілька видів умовних знаків.
• Масштабні (або контурні) умовні знаки передають дійсні розміри об'єктів, які виражаються в масштабі карти (контури лісу, луків, болота, озера тощо). 
• Позамасштабними умовними знаками позначають об'єкти, які не можна показати в масштабі карти (аеродроми, пам'ятники, колодязі, дерева, населені пункти). 
• Лінійні (річки, шляхи сполучення, напрям повітряних течій);
• Пояснювальні умовні знаки доповнюють характеристику об'єкта (стрілка біля знака річки показує напрямок її течії, назви населених пунктів). 
Масштабні: контури лісів, боліт, озер, червоний контур областей.
Позамасштабні: корисні копалини, населені пункти.
Лінійні: річки, канали.
Пояснювальні: назви населених пунктів.
Вопрос: До якої групи умовних знаків можна віднести позначення маршрутів експедицій мандрівників?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                              
Лінійні умовні знаки
Вопрос: Які групи умовних знаків використовують під час складання карти лісів, карти корисних копалин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для карти лісів масштабні знаки контурів зон; немасштабні для кількості рослин, занесених до червоної книги; пояснювальні для назв лісових зон. 
Для карти корисних копалин масштабні знаки контурів металогенічних зон; немасштабні знаки корисних копалин; пояснювальні знаки для назв населених пунктів.

Для карти лісів масштабні знаки контурів зон; немасштабні для кількості рослин, занесених до червоної книги; пояснювальні для назв лісових зон.
Для карти корисних копалин масштабні знаки контурів металогенічних зон; немасштабні знаки корисних копалин; пояснювальні знаки для назв населених пунктів.
Вопрос: Позначте на контурній карті світу Україну та вашу область. Який спосіб зображення ви виберете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За складністю рисунка й особливостями використання графічні символи розрізняють
а) значкові (геометричні – точка чи коло для населених пунктів, фігури для корисних копалин; буквені – скороченні назви, початкова буква назви; наочні – значки за виглядом схожі на об'єкт ); 
б) лінійні (лінії гірських хребтів, межі політико-адміністративного поділу, дороги, лінії електропередач, річки, рух вітру, морських течій);
в) заповнювальні (колір, штрихування); 
г) буквені та цифрові (висота вершини, назви населених пунктів).
Вопрос: Чим відрізняється карта від плану?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географічна карта має деякі спільні ознаки із планом місцевості (зменшене зображення земної поверхні; усі об'єкти та явища показано на карті умовними знаками; під час складання відбувається процес відбору та узагальнення).
Особливості карти:
1) позамасштабних знаків на географічній карті значно більше, ніж на плані, їх кількість зростає із зменшенням масштабу;
2) процес відбору й узагальнення змісту карти (генералізація) відповідно до призначення карти, теми та масштабу;
3) перехід від сферичної поверхні Землі до площини спеціальними 
математичними способами (попри намагання точності всі карти мають деякі спотворення: площ, кутів, форм, вони призводять до неточностей у результатах виміряних відстаней і кутів напрямків);
4) наявні меридіани та паралелі, зображені нерівності поверхні.
Вопрос: За якими ознаками класифікують карти?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Класифікацію карт можна провести за такими основними ознаками: 
а) за охопленою територією (поділяють на карти світу, материків і їх частин, карти країн, країв, областей, районів, міст); 
б) за масштабом (великомасштабні – масштаб від 1:1000 до 1:100 000; середньомасштабні – масштаб від 1 : 100 000 до 1:1 000 000; дрібномасштабні – масштаб менше 1:1 000 000); 
в) за змістом (загальногеографічні та тематичні): 
г) за призначенням згідно необхідністю використання карт у різних сферах діяльності людини (науково-довідкові, навчальні, туристичні карти).
Вопрос: Як поділяють карти за масштабом? Установіть, до якої групи карт належать карти шкільного атласу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великомасштабні (їх ще називають топографічними) - масштаб від 1:1000 до 1: 100 000. 
Середньомасштабні (їх ще називають оглядово-топографічними)  - масштаб від 1:1 000 000 (наприклад, карти окремих територій та областей України). 
Дрібномасштабні (їх ще називають оглядовими) – масштаб менше 1:1000 000 (карти шкільного атласу). Такі карти створені для загального огляду, охоплюють велику територію, дуже узагальнені (генералізовані), мають значні спотворення обрисів і форм, відстаней і напрямків.

Великомасштабні від 1:10000 до 1:200000. Середньомасштабні від 1:200000 до 1: 1000000. Дрібномасштабні карти мають масштаб менший за 1:1000000.
Вопрос: Чим відрізняються тематичні карти від загальногеографічних?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карти, які передають зовнішній вигляд земної поверхні, нічого спеціально не виділяючи на перший план, називаються загальногеографічними (на них одночасно зображають населені пункти, річки, озера, форми земної поверхні, глибини океанів, державні кордони, шляхи сполучення, приділяючи всім об'єктам однакову увагу).
На тематичних картах зображають об'єкти або явища та їх взаємозв'язки, їх зміст визначається тією чи іншою темою (вони поділяються на дві основні групи: карти природних явищ – ґрунтів, природних зон, будови земної кори, клімату, екологічні карти тощо і карти суспільних явищ - політичні, економічні й історичні карти).
Вопрос: Які умовні знаки використовують під час складання великомасштабних карт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великомасштабні карти називають топографічними, з них карти масштабу 1:25000 і більше називають топографічними планами. Чим менша площа ділянки, яка зображена на карті, і чим більший її масштаб, тим менше спотворень, тому найбільш детальними та точними є великомасштабні карти (топографічні).
Вопрос: Взаимодействие, которое имеет универсальный характер и может выступать в зависимости от знака заряда либо как притяжение, либо как отталкивание, называется
 (*ответ*)  электромагнитным
Взаимодействие, которое определяет внутреннюю структуру элементарных частиц и ядер, называется 
 (*ответ*)  сильным
Взаимодействие, которое определяет внутреннюю структуру элементарных частиц и ядер, является 
 (*ответ*)  сильным
Влияние внутренних процессов на эволюцию геологических структур Земли в настоящее время объясняет
 (*ответ*)  гипотеза глобальной тектоники литосферных плит 
 теория биохимической эволюции 
 концепция креационизма 
 теория панспермии
Во всех оболочках Земли, кроме мантии и ядра, присутствует 
 (*ответ*)  биосфера
 кислород
 воздух
 углекислый газ
Вода – вещество, обладающее многими уникальными физическими и химическими свойствами, и
 (*ответ*)  обладает высокой теплоемкостью 
 (*ответ*)  является важнейшим климатообразующим фактором на Земле
 обладает низкой теплоемкостью
 существует в одной форме
Водные потоки, текущие в естественных руслах и питающиеся за счет поверхностного и подземного стока с их бассейнов, – это 
 (*ответ*)  реки
Воздушная оболочка Земли, окружающая ее и вращающаяся вместе с ней, - это
 (*ответ*)  атмосфера
Возраст Земли _ млрд лет
 (*ответ*)  4,2–4,3 
 5
 10
 50
Восстановите соответствие
 (*ответ*)  частица с нулевой массой покоя <   фотон
 (*ответ*)  частица с положительным зарядом <   протон
 (*ответ*)  частица с отрицательным зарядом <   электрон
Выбивание электрона из вещества под действием света – это 
 (*ответ*)  фотоэффект
Высокая избирательность ферментативного катализа связана с …
 (*ответ*)  точным комплементарным соответствием реагента и активного центра фермента
 одинаковым качественным составом фермента и реагента
 тем, что фермент действует только на реагент, относящийся к тому же классу соединений
 одинаковым количественным составом фермента и реагента
Высокомолекулярные соединения природного, синтетического или искусственного происхождения, обладающие особым комплексом физико-химических и механических свойств, которые отличают их от низкомолекулярных соединений, - это
 (*ответ*)  полимеры
Высшие формы движения неживой материи можно свести к закономерностям простейшей его формы. Это положение лежат в основе _ картины мира
 (*ответ*)  эволюционной
 электромагнитной
 квантово-полевой 
 механической
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Розгляньте атлас, ознайомтеся з його змістом. З яких карт він складається? Які з них відносять до загальногеографічних, а які — до тематичних?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сукупність різних карт та довідкових матеріалів (графіки, таблиці, ілюстрації, перелік уміщених у них карт, таблиці умовних позначень, покажчики географічних назв, за якими легко знайти зображення будь-якого об'єкта на зазначеній карті, що є в атласі тощо), зібраних у певному порядку в одну книжку, називають географічним атласом. 
За охопленням території розрізняють атласи всієї планети, материків та океанів, країн, адміністративних районів, соціально-економічні й історичні. 
За змістом найбільш повну й різноманітну характеристику території дають комплексні атласи, у яких відображено компоненти природи, економіки, населення та культури, їх взаємозв'язки й динаміку.
Шкільні краєзнавчі атласи призначені для вивчення рідного краю учнями загальноосвітніх навчальних закладів і краєзнавцями-аматорами (міститься інформація про природу, господарство, культуру, населення, адміністративно-територіальний устрій певної території, зміст краєзнавчих атласів, як правило, доповнюється фотографіями, малюнками, таблицями, діаграмами тощо).
Вопрос: Дізнайтеся, якими атласами користуються члени вашої родини
Категория: школьный раздел
Ответы:
Батько користується атласом автомобільних доріг, брат - шкільним  атласом
Вопрос: У якій півкулі розміщена Україна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                                                       
У Північній півкулі.
Вопрос: Від якої точки поверхні Землі можна почати рухатися тільки в південному напрямку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
       Від Північного полюса.
Вопрос: Назвіть північні материки нашої планети
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                                       
Північна Америка, Євразія
Вопрос: Чому довжина 1˚ у кілометрах на різних паралелях неоднакова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Довжини паралелей зменшуються з наближенням до полюсів, оскільки Земля кулястої форми. Довжина 1° в кілометрах на різних паралелях часто позначена біля рамок карти в шкільних атласах.
Вопрос: Знайдіть на глобусі та карті світу річку, яка двічі на своєму шляху перетинає екватор
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                                                    
Річка Конго.
Вопрос: Для чого потрібні координати?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Щоб однозначно визначати положення («географічну адресу») об'єкта на карті чи глобусі. Визначити координати точки — означає вказати географічну широту паралелі та географічну довготу меридіана, які перетинаються в даній точці.
Вопрос: На які півкулі екватор ділить земну кулю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                                 
На Північну і Південну.
Вопрос: Які точки з'єднують меридіани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                        
Північний та Південний полюси.