nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 1. Дайте правильное определение большего термина категорического силлогизма
Понятие, которое в заключении является предикатом (*ответ к тесту*) 
Понятие, которое входит в обе посылки и отсутствует в заключении
Понятие, которое в заключении является субъектом
2. К какому виду суждений относится утверждение?
«Добросовестный труд — источник благосостояния и могущества нашего народа»
частноутвердительное суждение
общеотрицательное суждение
частноотрицательное суждение
общеутвердительное суждение (*ответ к тесту*) 
3. Какая ошибка допущена в данном утверждении?
«Студенты Соколов и Еремеев на занятиях сидят за одним столом. Значит, они дружат»
Обобщение без достаточного основания (*ответ к тесту*) 
Подмена причинной связи
Подмена условного безусловным
Поспешность обобщения
4. Какое условие получения истинности вывода в умозаключении можно считать необходимым и первоочередным?
Знание и умение применять логические законы
Учет всех результатов предшествующего познания
Соблюдение в процессе рассуждения правил вывода (*ответ к тесту*) 
5. Как называется совокупность фактов или обоснованных утверждений, на которых базируется гипотеза?
Форма гипотезы
Предположение
Основание гипотезы (*ответ к тесту*)
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Запишите все трёхзначные числа, используя цифры 8, 0 и 5 так, чтобы в записи каждого числа цифры: 1) не повторялись; 2) повторялись
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 805, 508, 580, 850
2) 888, 555, 880, 885, 808, 858, 588, 550, 558, 505, 585, 855, 800, 500
Вопрос: Запишите все двузначные числа, в которых число единиц в 2 раза меньше числа десятков
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 21,42,63,84
Вопрос: В бочке было 85 л воды. Сколько воды долили в бочку, если в ней стало 192 л?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Было — 85 л. Долили — ? л. Стало — 192 л. 
192 - 85 = 107 (л) 
Ответ: 107 литров долили

Давайте выполним краткую запись задачи и ответим на вопросы .
Сколько литров было в бочке ? 85 литров .
Сколько воды стало в бочке ? 192 литра .
Можем сразу ответить на вопрос задачи ? да .
192-85=107 (л.) воды долили в бочку .
Как мы ответили на вопрос задачи ? Мы из количества литров (192 литра) вычли то количество литров , которое было (85 литров) и получили 107 литров .
Ответ: 107 литров
Вопрос: Ученик купил по одинаковой цене 9 тетрадей в линейку и 5 тетрадей в клетку. Каких тетрадей ученик купил больше и на сколько? За какие тетради он заплатил больше денег?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: тетрадей в линейку больше. За тетради в линейку ученик заплатил больше денег.
Вопрос: Ученик купил по одинаковой цене тетради в клетку и в линейку. Тетрадей в линейку он купил на 4 больше, чем в клетку, и поэтому заплатил за них на 12 р. больше. Какова цена тетради
Категория: школьный раздел
Ответы:
12:4 = 3 (р.).
Ответ: цена тетради 3 рубля.
Вопрос: Ученик купил по одинаковой цене 9 тетрадей в линейку и 5 тетрадей в клетку. За тетради в линейку он заплатил на 12 р. больше. Сколько стоили тетради в линейку? Сколько стоили тетради в клетку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)9-5 = 4 (т.) — на столько больше 
2) 12 : 4 = 3 (р.) — цена 1 тетради
3)3 • 9 = 27 (р.) — стоили тетради в линейку
4)3 *5 = 15 (р.) — стоили тетради в клетку
Ответ: 27 рублей стоили тетради в линейку, 15 рублей стоили тетради в клетку.
Вопрос: Купили 4 м ткани за 320 р. Какова цена 1 м ткани? Какова стоимость 7 м этой ткани
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 320 : 4 = 80 (р.) — цена за 1 метр.
2) 80 • 7 = 560 (р.) — стоимость 7 м ткани
Ответ: цена 1 метра ткани 80 рублей, за 7 метров заплатили 560 рублей.
Вопрос: В трёх одинаковых ящиках 48 кг слив. Сколько слив в семи таких же ящиках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)48 : 3 = 16 (кг) — в одном ящике. 
2) 16 • 7 = 112 (кг) 
Ответ: в семи ящиках 112 килограмм слив.
Вопрос: Зонтик стоит 126 р., перчатки на 67 р. дороже, чем зонтик, а плащ стоит столько, сколько зонтик и перчатки вместе. Какова цена плаща
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 126 + 67= 193 (р.) — стоят перчатки. 
2) 193 + 126 = 319 (р.) 
Ответ: 319 рублей цена плаща.
Вопрос: Для кабинета географии купили 5 глобусов по _ р. и 7 карт по _ р. Составьте выражение для вычисления стоимости покупки. Узнайте цену одного глобуса и одной карты, если стоимость всех купленных глобусов 900 р., а карт — 861 р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 900 : 5 = 180 (р.) — цена глобуса. 
2) 861 : 7 = 123 (р.) — цена карты
3) 900 + 861 = 1761 (р.). 
Ответ: цена глобуса 180 рублей, цена карты 123 рубля, стоимость всей покупки 1761 рубль.
Вопрос: Большинство социологов в качестве эмпирического индикатора анализа восхождения и нисхождения избрали 
(*ответ*) профессию 
 образование 
 доход 
 религию 
В 1922 г. доля городского населения составляла в СССР лишь _% 
(*ответ*) 16 
 12 
 14 
 18 
В 1980-х годах Вильям Рубинштейн провел интереснейшее исследование британских 
(*ответ*) миллионеров 
 миссионеров 
 пенсионеров 
 нищих 
В XX веке возрастали объемы потребления алкоголя, которые в 1990-х годах составили _ л алкогольных напитков на душу населения 
(*ответ*) 15 
 14 
 12 
 16 
В бывшем СССР действовали многочисленные _ инструкции, кто и какое социальное положение мог занимать 
(*ответ*) закрытые 
 официальные 
 полузакрытые 
 открытые 
В качестве основы любого коллективного действия, в частности, социального движения, Смелзер выделяет _ условий 
(*ответ*) шесть 
 пять 
 восемь 
 семь 
В модели Н. Винера самым важным ее компонентом является положение о (об) _ связи 
(*ответ*) обратной 
 общей 
 социальной 
 прямой 
В последние годы появилась особая разновидность предпринимательства - рисковое, или 
(*ответ*) венчурное 
 венчиковое 
 вечернее 
 вычурное 
В России наиболее устойчивым признаком формообразования, как отмечали все без исключения историки, является _: коллективность, свояченичество, землячество, родство 
(*ответ*) корпоративность 
 неформальность 
 коммуникабельность 
 оперативность 
В России особенно актуальным стартовым основанием мобильности является поселенческая (региональная) 
(*ответ*) локализация 
 самоорганизация 
 экология 
 индустриализация 
В теории _ подчеркивается тот факт, что развитые промышленные державы практически сдерживают развитие более отсталых стран своим экономическим господством над ними 
(*ответ*) зависимости 
 господства 
 эволюции 
 конвергенции 
В течение 25 лет после Второй мировой войны большинство социологов, исследовавших социальные перемены, концентрировали свое внимание на процессах 
(*ответ*) модернизации 
 идентификации 
 интерпретации 
 социализации
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Ломаная линия длиной 90 см состоит из шести одинаковых по длине звеньев. Найдите длину трёх звеньев этой ломаной
Категория: школьный раздел
Ответы:
90 : 6 • 3 = 45 (см). 
Ответ: 45 сантиметров длина трёх звеньев.
Вопрос: Начертите окружность, длина радиуса которой 5 см. Отметьте точку А на этой окружности. Постройте квадрат АВХМ так, чтобы все его вершины лежали на этой окружности
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Площадь квадратной клумбы увеличили в 4 раза, сохранив её форму. Во сколько раз увеличили длину стороны этой клумбы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Верно ли высказывание?
1) Число 250 можно разделить без остатка не только на 2 и на 5, но и на произведение этих чисел.
2) Число 24 делится без остатка не только на числа 8 и 2, но и на их произведение.
3) Если при пересечении диагоналей четырёхугольника образуются прямые углы, то этот четырёхугольник является квадратом.
4) Если в прямоугольнике провести прямую через середины противоположных сторон, то противоположные вершины прямоугольника будут симметричными относительно этой прямой
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Верно.          2) Неверно.         3) Верно.           4) Верно.
Вопрос: Запишите шесть четырёхзначных чисел, используя цифры 5, 3, 4, 0. В записи каждого числа цифры:
1) могут повторяться; 2) не должны повторяться
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5555, 3333, 4444, 5533, 5544, 4433. 
2) 5340, 5430, 5043, 5034, 5304, 3540
Вопрос: Запишите числа:
двести восемьдесят три тысячи сорок девять; девять миллионов четыре тысячи триста; семьсот тысяч два;
тридцать шесть миллионов сто семьдесят тысяч; один миллион сто один
Категория: школьный раздел
Ответы:
283 049, 9 004 300, 700 002, 36 170 000, 1 000 101
Вопрос: Запишите и прочитайте число, в котором:
200 единиц класса единиц;
200 единиц класса тысяч;
200 единиц класса миллионов;
30 единиц класса тысяч и б единиц класса единиц; 8 единиц класса миллионов, 133 единицы класса тысяч и 12 единиц класса единиц
Категория: школьный раздел
Ответы:
200;     
30 006; 200 000;   
8 133 012. 200 000 000;
Вопрос: Запишите три числа, которые при счёте следуют за числом 3 997, и три числа, которые предшествуют ему
Категория: школьный раздел
Ответы:
3994; 3995; 3996; 3997; 3998; 3999; 4000
Вопрос: К какому числу надо прибавить 1, чтобы получилось число: 1) 100 000; 2) миллион
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)99 999   2)999 999
Вопрос: Из какого четырёхзначного числа надо вычесть 1, чтобы получилось трёхзначное число
Категория: школьный раздел
Ответы:
1000-1=999

Это число 1000 
1000-1=999
999-трехзначное число
Вопрос: В. Щербина говорит о наличии _ подходов к пониманию диагностик 
(*ответ*) двух 
 пяти 
 четырех 
 трех 
Валлерстайн подчеркивает, что одна из мировых экономических систем - современный капитализм сохраняется уже в течение _ лет 
(*ответ*) 500 
 50 
 100 
 1000 
Валлерстайн проводит различие между мировыми _ и мировыми экономическими системами 
(*ответ*) империями 
 структурами 
 державами 
 религиями 
Восходящая мобильность наблюдается много чаще, чем нисходящая, и характерна в основном для _ слоев классовой структуры 
(*ответ*) средних 
 всех 
 низших 
 высших 
Газеты в их современном виде берут начало от памфлетов и информационных листков, имевших хождение в _ веке 
(*ответ*) XVIII 
 XIV 
 XV 
 XVII 
Движения _, по Дэвиду Эберлу, ориентируются в основном на перемены в жизни всего общества 
(*ответ*) трансформации 
 молодежи 
 альтерации 
 за перевоспитание 
Дешевая ежедневная пресса впервые возникла в 
(*ответ*) Соединенных Штатах 
 России 
 Германии 
 Великобритании 
Диагностикой можно называть такой вид исследований общественных систем, который ориентирован на решение _ задач 
(*ответ*) управленческих 
 мировоззренческих 
 научно-технических 
 коммерческих 
Для современных обществ, согласно Турэну, характерна такая черта, как _, то есть мировоззрение, при котором знание социальных процессов используется для того, чтобы изменять социальные условия нашего существования 
(*ответ*) историчность 
 логичность 
 условность 
 процессуальность 
Исследования показывают, что значительное продвижение вверх ослабляет _ связи 
(*ответ*) семейные 
 межличностные 
 интимные 
 профессиональные 
К отрицательным результатам мобильности, как вертикальной, так горизонтальной, относят утрату индивидом своей прежней _ принадлежности 
(*ответ*) групповой 
 гендерной 
 национальной 
 религиозной 
К предписанным признакам не относится 
(*ответ*) профессия 
 пол 
 возраст 
 религия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Запишите какое-нибудь трёхзначное число. Поменяйте в нём местами цифры в разрядах единиц и сотен. Запишите получившееся число. Какое число больше и на сколько
Категория: школьный раздел
Ответы:
123 < 321 на 198
Вопрос: Запишите в виде суммы разрядных слагаемых числа: 12 164, 798 053, 80 070, 70 190, 606 060
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 164=10 000 + 2000+100 + 60 + 4
798 053 = 700 000 + 90 000 + 8000 + 50 + 3
80 070 = 80 000 + 70
70 190 = 70 000+100 + 90
606 060 = 600 000 + 6000 + 60
Вопрос: 1) Выразите в километрах и метрах: 124 568 м, 70 031 м, 504 040 м.
2) Выразите в метрах: 72 км 275 м, 8 км 64 м, 10 км 740 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)124 568 м =124 км 568 м 70 031 м = 70 км 31 м 504 040 м = 504 км 40 м
2) 72 км 275 м = 72275 м 8 км 64 м = 8064 м 10 км 740 м =10 740 м
Вопрос: Рабочим поручили за 3 дня посадить деревья по краям аллеи длиной 1 км. В первый день они посадили деревья на участке длиной 227 м, во второй день — на участке длиной 318 м. В третий день длина участка была на 97 м больше, чем во второй день. Справились ли рабочие с этим поручением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 318 + 97 = 415 (м) — в третий день
2)  227 +318=415
960 (м) — за 3 дня 960 < 1000 м. 
Ответ: рабочие не справились с поручением.
Вопрос: При переработке 696 кг нефти керосин составляет третью часть этой массы. Сколько килограммов керосина получилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
696 : 3 = 232 (кг). 
Ответ: 232 килограмма керосина.

696:3=232(кг)-керосина получилось
Ответ:232 кг
Вопрос: Мальчик купил 7 одинаковых карандашей, а девочка купила 11 таких же карандашей и заплатила на 12 р. больше. Сколько стоит один карандаш? Сколько заплатила за свою покупку девочка и сколько заплатил мальчик
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)11-7 = 4 (к.) — на сколько больше купила девочка
2) 12 : 4 = 3 (р.) — цена 1 карандаша
3)3*7 = 21 (р.) — заплатил мальчик
4) 3 • 11 = 33 (р.) — заплатила девочка
Ответ: 21 рубль заплатил за покупку мальчик, 33 рубля заплатила девочка.
Вопрос: Ученикам сначала купили 64 тетради, а затем ещё 40 тетрадей. Все тетради им раздали поровну. Сколько тетрадей получил каждый ученик, если в классе было 12 девочек и 14 мальчиков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 64 + 40 = 107 (т.) — всего. 
2) 12 + 14 = 26 (уч.) — всего 
3) 104 : 26 = 4 (т). 
Ответ: каждый ученик получил 4 тетради.
Вопрос: Составьте задачу, решением которой является выражение, записанное Зайцем.
Решите эту задачу, если: 1) х= 20; 2) х= 15.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У Зайца было х морковок. За обедом он съел 4 морковки. Сколько морковок осталось у Зайца? 
1) 20 - 4 = 16 (м.). 2) 15-4= 11 (м.) 
Ответ: у Зайца осталось 16 морковок; у Зайца осталось 11 морковок.
Вопрос: Цена пачки печенья 8 р., а плитки шоколада 13 р. Какова стоимость покупки, если купили а пачек печенья и две шоколадки
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 * а + 13*2
Вопрос: Постройте: 1) прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см; 2) квадрат со стороной 1 дм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: К.А. Сен-Симон отталкивался от традиционной для консерватизма конца XVIII - начала XIX вв. идеи общества как _ равновесия 
(*ответ*) органического 
 социального 
 политического 
 экономического 
Кардинальные изменения профессиональной ориентации называются _ социальными перемещениями 
(*ответ*) дальними 
 важными 
 средними 
 ближими 
Конт рассматривал общество с _ точки зрения - как совокупность взаимосвязанных частей, находящихся в равновесии друг с другом и образующих единое целое 
(*ответ*) органистической 
 объективной 
 плюралистической 
 экономической 
Конт увязывал между собой развитие человеческого знания, развитие культуры и развитие 
(*ответ*) общества 
 государства 
 религии 
 искусства 
Криминологические исследования в 70-80-х гг. ХХ в. фиксировали тесную взаимосвязь между _ труда и преступным поведением 
(*ответ*) содержанием 
 формой 
 оплатой 
 условиями 
Любая эволюция, по Г. Тарду, происходит благодаря чередованию двух процессов - творческого изобретения и массового 
(*ответ*) подражания 
 использования 
 воображения 
 волнения 
Маркс полагал, что изменения _ отношений, вызванные экономическими условиями, были причиной других общественных и культурных перемен 
(*ответ*) классовых 
 трудовых 
 властных 
 массовых 
Мир человека, в том числе и государственно-правовая реальность, предстаёт в виде _ информационных моделей и систем 
(*ответ*) иерархии 
 патриархии 
 полиархии 
 анархии 
Мировой _ порядок - это международная система производства, распространения и использования информации 
(*ответ*) информационный 
 экономический 
 информативный 
 политический 
Н.Ф. Федоров писал в "Статьях об искусстве", что молитва и молитвенное (вертикальное) положение были первым актом 
(*ответ*) искусства 
 труда 
 драмы 
 пьесы 
Нематериальная культура, которую Огборн назвал _, включает социальные институты 
(*ответ*) адаптивной 
 симулятивной 
 негативной 
 премитивной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Постройте две окружности, радиус каждой из которых равен 2 см 5 мм, так, чтобы они: 1) не пересекались; 2) пересекались в двух точках
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Начертите треугольник с длинами сторон 3 см, 6 см и 4 см. Соедините отрезком каждую отмеченную точку с противолежащей вершиной. Что вы заметили? Проверьте замеченное свойство для других треугольников с длинами сторон: а) 2 см, 3 см, 4 см; б) 6 см, 6 см, 6 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Клоун жонглирует шестью одинаковыми по виду кольцами. Одно из колец легче каждого из остальных. Как найти это кольцо, выполнив только два взвешивания колец на чашечных весах без гирь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Делим кольца поровну. Взвешиваем на каждой чаше весов по 3 кольца, где весы показывают меньше, в этой группе наше кольцо. Затем взвешиваем по 1 кольцу.
Вопрос: Вспомните способ поразрядного сравнения чисел. Какое из чисел больше: 416 или 316, 275 или 245, 367 или 360? Поясните свои ответы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число 461 больше числа 316, так как в числе 416 сотен больше. Число 275 больше числа 245, так как сотен в них поровну, а десятков в числе 275 больше.
Число 367 больше числа 360, так как сотен и десятков в них поровну, а единиц в числе 367 больше.
Вопрос: В таблице перечислены крупнейшие вулканы Камчатки и их высота. Назовите высоту каждого из вулканов. Какой вулкан самый высокий? Назовите вулканы в порядке уменьшения их высот.
Название вулкана
Высота (м)
Авачинская Сопка
2 741
Ключевская Сопка
4 750
Корякская Сопка
3 456
Кроноцкая Сопка
3 528
Острый Толбачник
3 682
Шивелуч
3 283
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ключевская Сопка                 4. Корякская Сопка
2. Острый Толбанчик                5. Шичелуч
3. Кроноцкая Сопка                   6. Авачинская Сопка
Вопрос: В таблице указаны названия и длины крупнейших рек России. Какая из них имеет наибольшую длину и какая — наименьшую? Назовите реки в порядке увеличения их длин.
Название реки
Длина (км)
Амур
2 824
Волга
9 3 530 1
Дон
Й870 2
Енисей
3 487
Индигирка
1 726
Колыма
2 129
Лена
4 400
Обь
3 650
Печора
1 809
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Индигирка                             6. Енисей
2. Печора                                  7. Волга
3. Дон                                        8. Обь
4. Колыма                                 9. Лена
5. Амур
Вопрос: Назовите самое большое шестизначное число; самое маленькое семизначное число
Категория: школьный раздел
Ответы:
999 999; 1 000 000
Вопрос: Назовите самое большое четырёхзначное число, в записи которого все цифры различны
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 9876
Вопрос: Самое маленькое пятизначное число записано различными цифрами. Назовите и запишите это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 10 234
Вопрос: Запишите цифрами числа, встречающиеся в предложениях.
1) Самое глубокое место в Атлантическом океане — впадина Милуоки; её глубина — девять тысяч двести девятнадцать метров.
2) Самый большой остров в Европе — Великобритания; его площадь составляет примерно двести тридцать тысяч квадратных километров.
3) Первый искусственный спутник Земли был запущен в тысяча девятьсот пятьдесят седьмом году
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 9219 м    2) 230 000 км3     3)1957 г.
Вопрос: Огборн выделял в культуре _ аспекта(ов) 
(*ответ*) два 
 пять 
 четыре 
 три 
Огборн рассматривал проблему культурного лага, т.е. 
(*ответ*) запаздывания 
 отражения 
 опережения 
 отставания 
Одна из причин культурного лага - привычка и 
(*ответ*) инерция 
 инфляция 
 инновация 
 традиция 
Ориентация на покупателя, а не на производителя получила распространение в американском менеджменте _ мировой войны 
(*ответ*) до Первой 
 после Второй 
 во время Первой 
 после Первой 
Первоначальное значение термина “революция” - это 
(*ответ*) “движение по кругу” 
 “резкое движение” 
 “движение вниз” 
 “движение вверх” 
По данным АА. Габиани, наркомания распространена главным образом среди мужчин в возрасте до _ лет, проживающих в городах 
(*ответ*) 35 
 28 
 42 
 37 
По мере урбанизации и индустриализации преобладающей становится _ семья 
(*ответ*) нуклеарная 
 неполная 
 расширенная 
 родовая 
По мнению Вебера, самоотречение и упорный труд, проявляемые _ в экономической деятельности, способствовали развитию капитализма 
(*ответ*) протестантами 
 мусульманами 
 православными 
 католиками 
По экспорту художественных фильмов с _ не может соперничать ни одна страна в мире 
(*ответ*) Соединенными Штатами 
 Италией 
 Францией 
 Великобританией 
Побуждаемая лидерами стран третьего мира, в конце _-х годов ЮНЕСКО учредила Международную Комиссию по изучению проблем коммуникации 
(*ответ*) 1970 
 1980 
 1960 
 1950 
Под социальной _ понимается любой переход индивида или социального объекта (ценности), т.е. всего того, что создано или модифицировано человеческой деятельностью, из одной социальной позиции в другую 
(*ответ*) мобильностью 
 трансформацией 
 деятельностью 
 активностью
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Выразите время:
в минутах: б ч, 1 ч 12 мин, 120 с, 720 с; в часах: 360 мин, 5 суток; в секундах: 3 мин, 4 мин 40 с, 9 мин 9 с
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 ч = 360 мин;    1 ч 12 мин    = 72 мин;    120 с = 2 мин;    720 с = 12 мин
3 мин = 180 с; 4 мин 40 с = 280 с; 9 мин 9 с = 549 с
Вопрос: При делении 100 на неизвестное число частное равно 7, а остаток — 2. Расскажите, как найти неизвестное число. Какое это число
Категория: школьный раздел
Ответы:
100-2 = 98     98:7=14
Вопрос: Увеличьте на 4 сотни каждое из чисел:
12 058, 100 000, 9 030
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 058 + 400 = 12 458  100 000 + 400 = 100 400  9030 + 400 = 9430
Вопрос: Уменьшите на 5 тысяч каждое из чисел:
855 000, 305 100, 4 995 000
Категория: школьный раздел
Ответы:
855 000 - 5000 = 850 000            305 100 - 5000 = 300 100 
4 995 000 - 5000 = 4 990 000
Вопрос: Купили банан массой 250 г. Масса кожуры составляет две пятых этой массы. Вычислите массу съедобной части банана
Категория: школьный раздел
Ответы:
250 : 5 * 2 = 100 г масса кожуры.
250 - 100 = 150 г — масса съедобной части банана.

250:5*2 =100г масса кожуры.   250-100=150г
Вопрос: На фабрике должны сшить по плану 250 пальто за  10 дней. Ежедневно шили на 2 пальто больше нормы. Сколько пальто было сшито
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 250 : 10 = 25 (п.) — в день по плану. 
2) 25 + 2 = 27 (п.) — шили в день 
3) 27 - 10 = 270 (п.). 
Ответ: 270 пальто.
Вопрос: Катя нашла в лесу х грибов, а Ира грибов. Сколько грибов нашли девочки?
Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение, если:
1) х = 12, у = 0;
2) х = 0, у = 24.
Категория: школьный раздел
Ответы:
х +у. 1) 12 + 0 = 12 (гр.). 2) 0 + 24 = 24 (гр.)
Ответ: девочки нашли 12 грибов; 24 гриба.
Вопрос: Выполните необходимые измерения и вычислите периметр четырёхугольника двумя способами. Сравните стороны четырёхугольника. Какие стороны равны по длине? Можно ли назвать этот четырёхугольник прямоугольником
Категория: школьный раздел
Ответы:
MO,AB,DE,KC,PT,XY МО пересекает АВ РТ пересекает ху
Дано:
AD = ВС = 4 см. АВ = DC = 3 см
Р = ?см
Р = (4 + 3) • 2 = 14 см. Р = 4 + 4 + 3 + 3= 14 см
AD > АВ. DC < ВС. Этот четырёхугольник — прямоугольник.
Вопрос: В словах пропущены гласные буквы. Какие это слова? Запишите их правильно.
Тргльнк, трзк, всмндцть, рвнств, квдрт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Треугольник, отрезок, восемнадцать, равенство, квадрат.
Вопрос: В ёлочной гирлянде лампочки чередуются в таком порядке: жёлтая, красная, зелёная, синяя. Сколько лампочек в гирлянде, если красных лампочек 15?
Категория: школьный раздел
Ответы:
15 • 4 = 60 (л.). 
Ответ: в гирлянде 60 лампочек
Вопрос: Понятие _ террора, означает систематическое применение насилия с целью обеспечения лояльности к новым властям 
(*ответ*) революционного 
 кровавого 
 красного 
 военного 
Последовательность событий не является революцией в том случае, если в ней не присутствует _ социальное движение 
(*ответ*) массовое 
 вооруженное 
 спонтанное 
 индивидуализированное 
Потребность в социальных инновациях, в отличие от технических и технологических инноваций, возникла в конце _ вв. 
(*ответ*) XIX - начале ХХ 
 XVII - начале XVIII 
 XVIII - начале XIX 
 ХХ - начале ХХI 
Проблему сравнения карьер поколений можно разрешить (если позволят данные), соотнося социальное положение родителей и детей в _ их карьеры 
(*ответ*) начале и в конце 
 середине 
 конце 
 начале 
Согласно концепции Тилли, революционные движения представляют собой такой тип коллективного действия, который возникает, согласно его терминологии, в ситуациях 
(*ответ*) множественного суверенитета 
 суеверного множества 
 суверенного множества 
 народного суверенитета 
Согласно Марксу, капиталистические общества состоят из _ основных социальных групп 
(*ответ*) двух 
 пяти 
 четырех 
 трех 
Согласно О. Конту, общества проходят три стадии развития - примитивную, промежуточную и 
(*ответ*) научную 
 экономическую 
 социальную 
 религиозную 
Согласно точке зрения Валлерстайна, история капиталистического мира состоит из _ основных этапов 
(*ответ*) трех 
 четырех 
 пяти 
 двух 
Социальная _ не ограничивается рамками биологических процессов, а распространяется на многие другие, в том числе и на социальные 
(*ответ*) наследственность 
 ответственность 
 справедливость 
 посредственность 
Социальная инертность в современных обществах во многом определяется стратегией _ классов 
(*ответ*) высших 
 конфликтующих 
 низших 
 средних 
Социально-экономический порядок общества напоминает 
(*ответ*) пирамиду 
 куб 
 шар 
 параллелепипед 
Социальные _ - упрощенный, схематизированный образ социальных объектов или событий, обладающий значительной устойчивостью 
(*ответ*) стереотипы 
 мифы 
 факты 
 типы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прямоугольник с длинами сторон 10 см и 5 см разрезали на два одинаковых квадрата. Найдите периметр каждого квадрата.
Петя записал такое решение:
1) (10 + 5) • 2 = 30 (см)
2) 30 : 2 = 15 (см)
Ответ: 15 см.
Согласны ли вы с Петей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Петя выполнил задание верно.
Вопрос: Вулкан Везувий на Апеннинах расположен на высоте 1277 м над уровнем моря. Вулкан Этна в Сицилии на 2 063 м выше Везувия. Чему равна высота вулкана Этна над уровнем моря
Категория: школьный раздел
Ответы:
в.Везувий — 1277 м   в. Этна — ? м, на 2063 м выше 
1277 + 2063 = 3340(м) 
Ответ: высота вулкана Этна 3340 м над уровнем моря.
Вопрос: В хозяйстве вырастили 15467 штук рассады помидоров, рассады огурцов на 10023 штуки больше, чем рассады помидоров, и рассады капусты на 9 786 штук больше, чем рассады помидоров. Сколько всего штук рассады вырастили
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помидоров—15 467 шт.  Огурцов — ? шт., на 10 023 шт.  Капусты — ? шт., на 9786 шт.  
1) 15467 +10023 = 25490 (шт.) — рассады огурцов
2) 15467 +9786 = 25253(шт.) —рассады капусты
3) 15467  +25490 + 25253 = 66210 (шт.) — всего. 
Ответ: всего 66 210 штук рассады.

Помидоры - 15467шт.
Огурцы -?, на 10023 шт. > помидор
Капуста-?, на 9768 шт. > помидор
Общая скобка? Шт всего
Решение
1) 15467+10023= 25490(шт) огурцов. 
2) 15467+9786= 25253(шт) капуста.
3) 25490+25253+15467= 66210(шт) всего рассады. 
Ответ:66210(шт)  рассады всего
Расписано все в строчку, но каждый пример решает я столбиком, и конечно же не забывайте писать (10-ки) сверху!!!
Вопрос: После того как из кассы выдали 128509 р., в кассе осталось 14902 р. Сколько денег было в кассе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Было — ? р. Выдали — 128 509 р. Осталось — 14 902 р.
128509 + 14902 = 143411 (р.) 
Ответ: в кассе было 143 411 рублей.

128509+14902=143411(р)Ответ:143411 денег было в кассе.
Вопрос: В саду собрали 1 500 кг яблок, а груш на 967 кг больше. Сколько килограммов груш собрали? Измените вопрос задачи так, чтобы она решалась в два действия. Решите новую задачу
Категория: школьный раздел
Ответы:
1500 + 967 = 2467 (кг). 
Ответ: 2467 килограмм.

1500 + 967 = 2467 кг груш
150+2467 = 3967 кг

Яблок-1500кг.
Груш-?,на 967кг больше.
Всего собрали-?кг фруктов.
1)1500+967=2467(кг)-груш.
2)1500+2467=3967(кг)-фруктов всего.
Ответ:3967кг фруктов собрали.
Вопрос: Куликовская битва произошла в 1380 году, а Бородинское сражение — 432 года спустя. В каком году произошло Бородинское сражение
Категория: школьный раздел
Ответы:
1380 +432 = 1812 (г.) 
Ответ: в 1812 году произошло Бородинское сражение.

в 1812 году
Вопрос: 1) Сравните значения величин 367 м и 687 м. Выразите результат в километрах и метрах.
2) На сколько 3 м 9 дм меньше 53 дм?
3) Чему равна сумма 12 кг 581 г и 13 419 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 367 м< 687 м
2) 3 м 9 дм = 39 дм. 39 дм < 53 дм. 53 - 39 = 14 дм. 
Ответ: на 14 дм меньше.
3)  12кг 581 г= 12 581 г
12581 + 13419 =26000 (г)

1) 367<687
2)3м9дц=390>57дц
3)12кг581=120581 13419
 120581
+
 13419
=
134000
Вопрос: Поле имеет форму прямоугольника. Его длина равна 850 м, а ширина 625 м. Каков периметр поля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Р = (850 + 625)*2 = 1475 * 2 = 2950 м
Вопрос: Сравните значения величин.
2 006 м и 2 км 6 м 15 ч 20 мин и 16 ч 40 мин
9 м и 90 см 7 мин 45 с и 465 с
3 000 см и 3 м 12 ч и 725 мин
Категория: школьный раздел
Ответы:
2006 м = 2 км 6 м                     15 ч 20 мин < 16 ч 40 мин 2006 м = 2006 м
9 м > 90 см                              7 мин 45 с = 465 с
900 см > 90 см                         465 с = 465 с
300см>Зм                             12 ч< 725 мин
3000 см > 300 см                      720 мин < 725 мин
Вопрос: В 9 ч 25 мин от автостанции отошёл автобус. Через 35 мин он сделал первую остановку, на которой простоял 2 мин. Затем автобус отправился дальше и через 18 мин сделал вторую остановку. Вычислите время прибытия автобуса на вторую остановку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 9 ч 25 мин + 35 мин = 10 ч. 
2) 10 ч + 2 мин = 10 ч 2 мин 
3) 10 ч 2 мин + 18 мин = 10 ч 20 мин
Вопрос: Среди компонентов коллективного действия по Тилли нет такого, как 
(*ответ*) относительная депривация 
 мобилизация 
 благоприятные обстоятельства 
 общие интересы 
Степень вертикальной мобильности общества - главный индикатор его “_ ” 
(*ответ*) открытости 
 независимости 
 благополучия 
 закрытости 
Телевидение формирует способ _ социального мира, помогая упорядочить опыт нашего общения с ним 
(*ответ*) интерпретации 
 эмансипации от 
 дискредитации 
 узурпации 
Тилли различает _ компонента(ов) того, что он называет коллективным действием, направленным на свержение существующего социального порядка 
(*ответ*) четыре 
 пять 
 три 
 два 
Только _% женщин Великобритании из семей рабочих занимают должности специалистов и менеджеров, в то время как 48 % - обычные конторские служащие 
(*ответ*) 1,5 
 1 
 15 
 5 
Турэн утверждает, что социальные движения следует рассматривать в контексте так называемых «_» действий 
(*ответ*) нолей 
 осей 
 долей 
 полей 
У Ю. Хабермаса сама теория познания предстает как _ процесс 
(*ответ*) коммуникативный 
 коммунальный 
 коммутативный 
 иллокутивный 
Усиленная мобильность способствует _ общества по всем его параметрам 
(*ответ*) дестабилизации 
 отставанию 
 стагнации 
 стабилизации 
Шеннон выделял три уровня коммуникации: технический, семантический, а также уровень 
(*ответ*) эффективности 
 системный 
 программный 
 интегральный 
Эволюционные концепции занимали центральное место в рамках характерных для _ в. подходов к изучению общества 
(*ответ*) XIX 
 XVII 
 XVIII 
 XX 
Ю.П. Буданцев выдвинул в качестве методологии изучения массово-коммуникативных процессов _, конкретно-исторический подход 
(*ответ*) системный 
 современный 
 проблемный 
 структурный
Большинство социологических исследований имеет не выборочный, а сплошной характер:
(*ответ*) нет
 да
Гипотеза, включающая в область истинности все возможные случаи и ничего не исключающая, может быть проверена:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Сравните тексты задач. Чем они похожи и чем различаются?
1) Из автобуса вышли 9 человек, и в нём осталось в п раз больше человек, чем вышло. Сколько человек осталось в автобусе?
2) Из автобуса вышли п человек, и в нём осталось в 3 раза больше человек, чем вышло. Сколько человек осталось в автобусе?
Составьте выражения для решения задач. Решите эти задачи при п, равном 5
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 9 • п. 9 * 5 = 45 (чел.). Ответ: осталось 45 человек.
2) 3 • п. 3 * 5 = 15 (чел.). Ответ: осталось 15 человек.
Вопрос: Представьте каждое из чисел в виде суммы разрядных слагаемых:
1) 12 305; 2) 1 300 254
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 12 305 = 10 000 + 2000 + 300 + 5
2) 1 300 254 = 1 000 000 + 300 000 + 2000 + 50 + 4
Вопрос: Какое число представлено в виде суммы разрядных слагаемых? Прочитайте это число и запишите его.
1) 2 000 000 + 800 000 + 5 000 + 7
2) 60 000 + 4 000 + 800 + 60 + 3
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)2 805 007    2)64 863
Вопрос: Продолжите ряд чисел до 420. Назовите эти числа. 375, 380, 385, ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
375, 380, 385, 390, 395, 400,405, 410, 415, 420
Вопрос: Сколько квадратных керамических плиток площадью 1 дм2 нужно для облицовки части стены площадью 1 м2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 м2= 100 дм2 100 плиток
Вопрос: Выразите в метрах, дециметрах и сантиметрах: 642 см, 604 см, 39 дм 2 см, 510 см, 700 см, 47 дм 6 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
642 см = 6 м 4 дм 2 см; 604 см = 6 м 4 см; 39 дм 2 см = 3 м 9 дм 2 см 510 см = 5 м 1 дм; 700 см = 7 м; 47 дм 6 см = 4 м 7 дм 6 см
Вопрос: Длина прямоугольной площадки 18 м, а ширина 9 м. Сколько шагов надо сделать, чтобы её обойти, если длина шага 72 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: а = 18 м. Ь = 9 м. Рпр. = ? м 
Р =(18 + 9)*2 = 27*2 = 54м 54 м = 5400 см. 
5400 : 72 = 75 (ш.).
Ответ: 75 шагов.
Вопрос: Купили 5 м ткани в горошек и 7 м такой же ткани в полоску. Сколько стоит каждый кусок ткани, если всего заплатили 360 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 5 + 7 = 12 (м) — купили. 
2) 360 : 12 = 30 (р.) — цена за метр
3) 30 * 5 = 150 (р.) — за ткань в горошек
4) 30 • 7 = 210 (р.) — за ткань в полоску
Ответ: кусок ткани в горошек заплатили 150 рублей, а за ткань в полоску 210 рублей
Вопрос: В двух кусках 8 м ткани. Один кусок стоит 150 р., а другой 90 р. Сколько метров ткани в каждом куске?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 150 + 90 = 240 (м) — за два куска. 
2) 240 : 8 = 30 (р.) — цена за метр 
3) 150 : 30 = 5 (м) — в первом куске. 
4) 90 : 30 = 3 (м) — во втором куске 
Ответ: 5 метров в первом куске, 3 метра во втором куске.

Спасибо вы мне очень помогли
Вопрос: Мастер за 1 час изготавливает 48 деталей, а его ученик 22 детали. За какое время, работая вместе, они изготовят 280 деталей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 48 + 22 = 70 (д.) — вместе за 1 час. 
2) 280 : 70 = 4 (часа) 
Ответ: за 4 часа.

1) 48+22=70(д)-сделают за 1 час
2)280:70=4(ч)-сделают деталей
Ответ:за 4 часа
Вопрос: Для любого вида социологического исследования существует "запрет" на анализ тех или иных явлений и процессов:
(*ответ*) нет
 да
Исследовательская проблема всегда формулируется в контексте проверки некоторой теории:
(*ответ*) да
 нет
Между логическим анализом основных понятий и видом социологического исследования существует тесная зависимость:
(*ответ*) да
 нет
На общность гипотезы влияют три класса факторов:
(*ответ*) нет
 да
Невозможно построить интегральный индекс валидности гипотезы:
(*ответ*) нет
 да
Описательное исследование обычно применяется в тех случаях, когда объектом служит относительно большая общность людей, отличающаяся разнообразными характеристиками:
(*ответ*) да
 нет
Особый вид повторного исследования - панельное:
(*ответ*) да
 нет
Пробное исследование нельзя рассматривать как генеральную репетицию главного исследования:
(*ответ*) нет
 да
Проверяемость гипотезы устанавливается при ее сопоставлении с эмпирическими данными:
(*ответ*) да
 нет
Социологическая наука обладает возможностью постигнуть таинственные механизмы, управляющие человеческим поведением:
(*ответ*) нет
 да
Существует единая, унифицированная форма социологических процедур, пригодных для изучения проблем различной сложности:
(*ответ*) нет
 да
Учет нормативов при планировании исследования загромождает работу:
(*ответ*) нет
 да
Целесообразно идти на изучение нескольких проблем в рамках одного исследования:
(*ответ*) нет
 да
Чем больше переменных включено в структуру гипотезы, тем больше охватываемый ею фрагмент концептуальной модели:
(*ответ*) да
 нет
Чем глубже и подробнее разработана проблема, чем больше знаний накоплено в рамках определенной отрасли науки, тем меньше нерешенных вопросов стоит перед исследователем:
(*ответ*) нет
 да
Анкета оказывает заметное влияние на процесс формирования и выражения мнения:
(*ответ*) да
 нет
Анкетный опрос предполагает жестко фиксированный порядок, содержание и форму вопросов:
(*ответ*) да
 нет
В отчеты включают краткое описание актуальности исследования:
(*ответ*) да
 нет
Если варианты предлагаемых ответов на вопрос исключают друг друга, то такие вопросы называют "вопросы-меню":
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Цена килограмма конфет равна: 250 р., 125 р. Какова стоимость 200 г и 500 г конфет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 200 грамм конфет по цене 250 рублей стоят 50 рублей; 200 грамм конфет по цене 125 рублей стоят 25 рублей;
500 грамм конфет по цене 250 рублей стоят 125 рублей; 500 грамм конфет по цене 125 рублей стоят 62 р. 50 коп.
Вопрос: У Миши 45 р. Девятую часть этих денег он потратил на покупку 1 кг картофеля, а на остальные деньги купил 200 г сыра. Какова цена картофеля? Какова цена сыра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 45 : 9 = 5 (р.) — цена за 1 кг картофеля
2) 45 - 9 = 36 (р.) — стоят 200 г сыра
3) 36 • 5 = 180 (р.) — цена за 1 кг сыра
Вопрос: Объясните, как изменяется значение цифры 7 в записях чисел: 7, 70, 700, 7 000, 70 000, 700 000, 7 000 000.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В числе 7 цифра 7 обозначает 7 единиц.
В числе 70 цифра 7 стоит в разряде десятков и обозначает 7 десятков. В числе 700 цифра 7 стоит в разряде сотен и обозначает 7 сотен. В числе 7000 цифра 7 стоит в разряде единицы тысяч и обозначает 7 тысяч. В числе 70 000 цифра 7 стоит в разряде десятки тысяч и обозначает 70 тысяч.
В числе 700 000 цифра 7 стоит в разряде сотни тысяч и обозначает 700 тысяч.
В числе 7 000 000 цифра 7 стоит в разряде единицы миллионов и обозначает 7 миллионов.
Вопрос: Начертите числовой луч и отметьте на нём точки, которым соответствуют числа:
1) 4, 7, 9, 12; 2) 904, 906, 907, 910.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Постройте треугольник, длина одной стороны которого равна 4 см, а другой 5 см. Измерьте длину третьей стороны треугольника и вычислите его периметр. Сколько таких треугольников можно построить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запишите какое-нибудь четырёхзначное число. Переставьте в нём цифры в разрядах:
1) сотен и единиц; 2) единиц тысяч и десятков. Запишите получившееся в каждом случае число и сравните его с первоначальным числом. Какое из этих двух чисел больше и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: 1) Найдите разность чисел 8 081 и 7 808.
2) Уменьшаемое 10 000, вычитаемое 6 000. Чему равна разность?
3) Разность двух чисел равна 3 520. Одно из чисел — 854. Чему равно другое число?
4) К какому числу надо прибавить 3 742, чтобы получить 8 651?
5) Какое число надо вычесть из 1 907, чтобы разность была равна 374?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Если из задуманного числа вычесть 3 058, то получится число, равное вычитаемому. Какое число задумано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Составьте выражение:
1) из числа 80 000, знака «минус» и разности 5 308 и 906;
2) из суммы чисел 2 396 и 814, знака «минус» и произведения 36 и 9.
Найдите значения составленных выражений
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Площадь поверхности Ладожского озера равна 17 700 км2. Это на 353 000 км2 меньше площади Каспийского моря. Вычислите площадь Каспийского моря
Категория: школьный раздел
Ответы:
Площадь Ладожского оз. — 17 700 км
Площадь Каспийского м. — ? км2, на 353 000 м2 17700+353000 = 370700(км2) 
Ответ: площадь Каспийского моря 370 700 км2.

353300-17700=335600
Вопрос: С одного участка собрали 120 кг 500 г земляники, а с другого на 17 кг 800 г меньше. Сколько земляники собрали с этих участков? Составьте выражение и найдите его значение
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 уч.— 120 кг 500 г
2 уч. —? кг, на 17 кг 800 г 
120 кг 50 г =120 500 г
17 кг 800= 17 800 г
120 500 + (120 500 - 17 800) = 223 200 г = 223 кг 200 г
Ответ: с этих участков собрали 223 кг 200 г земляники.
Вопрос: Интервью предполагает прямой контакт интервьюера с респондентом:
(*ответ*) да
 нет
Каждый вопрос и вариант ответа в опросном листе должны быть закодированы:
(*ответ*) да
 нет
Метод интервью дает возможность увидеть эмоциональную реакцию респондента:
(*ответ*) да
 нет
Метод массового опроса характеризуется высокой чувствительностью к уникальным чертам исследуемой социальной ситуации:
(*ответ*) нет
 да
Метод фокус-групп относится к формализованным методам:
(*ответ*) нет
 да
На практике фокус-группам как объектам исследования часто приписывают меньше познавательного значения, чем это есть на самом деле:
(*ответ*) нет
 да
Неформализованные варианты интервью относятся к качественной методологии:
(*ответ*) да
 нет
Обработка собранной первичной информации может осуществляться только вручную:
(*ответ*) нет
 да
Паспортичка может быть расположена как в начале, так и в конце анкеты:
(*ответ*) да
 нет
При невключенном наблюдении исследователь принимает участие в деятельности людей:
(*ответ*) нет
 да
Проведение интервью требует специальных навыков и умений:
(*ответ*) да
 нет
Фокус-группа состоит из 20-30 тщательно подобранных представителей целевой группы:
(*ответ*) нет
 да
Экспериментальный метод пригоден для получения результатов, которые можно было бы распространить на общество в целом:
(*ответ*) нет
 да
_ исследования находит выражение в совокупности вопросов к изучаемому фрагменту действительности 
(*ответ*) Тема 
 Задача 
 Гипотеза 
 Проблема 
_ - это научное предположение, дающее объяснение каким-либо фактам, явлениям и процессам, которое надо подтвердить или опровергнуть 
(*ответ*) Гипотеза 
 Антитеза 
 Метафора 
 Тема 
_ полученных цифр - многоступенчатая процедура истолкования предпосылок и результатов социологического анализа, формулирования выводов оценок, обобщений и предложений 
(*ответ*) Интерпретация 
 Верификация 
 Реификация 
 Операционализация 
_ социологического исследования в широком смысле выступает носитель той или иной общественной проблемы 
(*ответ*) Объектом 
 Средством 
 Предметом 
 Субъектом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В магазине было 2000 тетрадей в клетку и 4000 тетрадей в линейку. Сколько всего тетрадей осталось в магазине, если продали 1350 тетрадей в клетку и 2 968 тетрадей в линейку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(2000 + 4000) - (1350 + 2968) = 1682 (т.). 
Ответ: осталось 1862 тетради.
Вопрос: Сумма трёх чисел равна 3217. Первое слагаемое — наименьшее трёхзначное число, второе слагаемое — наибольшее двузначное число. Найдите каждое из трёх слагаемых
Категория: школьный раздел
Ответы:
3217= 100 + 99 + 3018
Вопрос: Запишите наибольшее семизначное число, в sennit си которого все цифры различные
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 9 876 543
Вопрос: Найдите число, которое:
• 1) в 4 раза меньше суммы чисел 22 и 14;
• 2) в 5 раз меньше разности чисел 87 и 42;
• 3) в 3 раза меньше частного 24 и 4.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)22+14 = 36                 36:4 = 9 
2)87-42 = 45                  45:5 = 9 
3) 24 : 4 = 6                  6:3 = 2
Вопрос: Что означает цифра 3 в записях чисел: 13, 234,  1 369, 38 210?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В числе 13 цифра 3 обозначает 3 единицы. В числе 234 цифра 3 обозначает 3 десятка. В числе 1369 цифра 3 обозначает 3 сотни.
В числе 38 210 цифра 3 обозначает 3 десятка тысяч.
Вопрос: Во сколько раз увеличится число 842, если к нему справа приписать нуль? На сколько единиц оно увеличится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8420 : 842 = 10 (раз)                   8420 - 842 = 7578
Вопрос: Спортсмен сделал 50 выстрелов по мишеням. Три пятых числа пуль попали в цель. Сколько раз спортсмен промахнулся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 50 : 5 • 3 = 30 (п.) — попали в цель.
2) 50 - 30 = 20 (раз) 
Ответ: 20 раз.

Ответ:20 раз спортсмен промохнулся.
Вопрос: За 6 ч рабочий изготавливает 60 деталей. За сколько часов он изготовит 40 таких же деталей, работая равномерно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способ 1. 1) 6 ч = 360 мин. 360 : 60 = 6 (мин) — на 1 деталь 2) 6 • 40 = 240 (мин) — на 40 деталей. 240 мин = 4 ч
Способ 2. 1) 60 6 = 10 (д) — за 1 ч. 2) 40 : 10 = 4 (ч) — на 40 деталей 
Ответ: 4 часа.
Вопрос: Из 2 кг муки выпекают 3 кг хлеба. Сколько килограммов хлеба выпекут из 8 кг муки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 • (8 : 2) = 12 (кг). Ответ: 12 килограмм
Вопрос: _ социологического исследования предстает как концентрированное выражение взаимосвязи проблемы и объекта исследования 
(*ответ*) Предмет 
 Инструмент 
 Объект 
 Субъект 
_ - беседа, цель которой - получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования на какую-либо тему 
(*ответ*) Интервью 
 Разговор 
 Наблюдение 
 Эксперимент 
_ - это метод, обеспечивающий наилучшие эмпирические данные для проверки гипотез о наличии причинной связи между явлениями 
(*ответ*) Эксперимент 
 Контент-анализ 
 Интервью 
 Опрос 
_ исследование дает информацию о состоянии и количественных характеристиках какого-либо явления или процесса в момент его изучения 
(*ответ*) Точечное 
 Аналитическое 
 Пилотажное 
 Повторное 
_ означает признание определенной области исследований, значимой для научной дисциплины 
(*ответ*) Тематизация 
 Проблематизация 
 Верификация 
 Генерализация 
_ социологического иследования содержит теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения определенного явления или процесса 
(*ответ*) Программа 
 Структура 
 Методика 
 Процедура 
_ социологического исследования определяются в соответствии с его целью и гипотезами 
(*ответ*) Задачи 
 Проблемы 
 Объекты 
 Методы 
_ исследование помогает оценить правильность построения соответствующей модели выборки и внести в нее в случае надобности определенные коррективы 
(*ответ*) Пробное 
 Точечное 
 Повторное 
 Когортное 
_ исследование предусматривает неоднократное изучение одних и тех же лиц через заданные интервалы времени 
(*ответ*) Панельное 
 Социологическое 
 Аналитическое 
 Точечное 
_ исследования изучают специфические совокупности людей в течение определенного времени 
(*ответ*) Когортные 
 Повторные 
 Разовые 
 Пилотные 
_ называются такие вопросы, на которые даются возможные варианты ответов 
(*ответ*) Закрытыми 
 Альтернативными 
 Полузакрытыми 
 Открытыми
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: За 15 кг картофеля заплатили 75 р. Сколько картофеля можно купить на 45 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 75 : 15 = 5 (р.) — за 1 кг. 2) 45 : 5 = 9 (кг). Ответ: 9 килограмм.
Вопрос: Решите задачи. Чем они похожи и чем различаются?
1) В столовую в первую неделю привезли 4 одинаковых мешка крупы, а во вторую — 5 таких же мешков крупы. Всего за две недели привезли 540 кг крупы. Сколько килограммов крупы привозили в каждую неделю?
2) В столовую за две недели привезли 9 одинаковых мешков крупы. В первую неделю привезли 240 кг крупы, а во вторую — 340 кг крупы. Сколько мешков крупы привозили в каждую неделю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)5 + 4 = 9 (м.) — всего. 2) 540 : 9 = 60 (кг) — в 1 мешке
3) 60 • 4 = 240 (кг) — в 4 мешках или в I неделю
4) 60 • 5 = 300 (кг) — в 5 мешках или во 2 неделю. (В учебнике опечатка!) 
Ответ: в I неделю привезли 240 килограмм крупы, а во II неделю 300 килограмм крупы.

2) 1)240+ 300 = 540 (кг) — общая масса. 2) 540:9 = 60 (кг) — масса 1 мешка 3) 240 : 60 = 4 (м) — в I неделю. 4) 300 : 60 = 5 (м) — во II неделю 
Ответ: в I неделю 4 мешка, а во II неделю 5 мешков.