nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Зачем под гайку подкладывают широкое металлическое кольцо, называемое шайбой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шайба увеличивает площадь опоры. При этом уменьшается давле­ние на детали, скрепленные с помощью болта и гайки
Вопрос: Почему при постройке дома все его стены выводятся одновременно до примерно одинаковой высоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Давление стен на фундамент (и на грунт) зависит от веса стены и прилегающей к ней части здания. Под действием веса здания происходит уп­лотнение (усадка) грунта. Если бы зда­ние строилось неравномерно по высо­те, то происходило бы неравномерное оседание грунта под ним. А это могло бы привести к авариям
Вопрос: Почему плотину строят так, что ее профиль расширяется книзу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотина имеет огромный вес. При широком основании она будет про­изводить меньшее давление на грунт
Вопрос: Для чего точат (заостряют) стамески, пилы и другие режущие инструменты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для уменьшения площади ост­рия режущего инструмента, что увели­чивает давление на материал изделия и облегчает его обработку
Вопрос: При работе новым напильником приходится прикладывать большие усилия, чем старым. Почему же предпочитают пользоваться новым напильником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новый напильник глубже вхо­дит в металл (так как у него меньшая площадь выступов насечки напильни­ка), тем самым возрастает скорость об­работки детали
Вопрос: Объясните, как наждачная бумага шлифует металлические предметы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как у нее большая площадь выступов
Вопрос: Средняя скорость движения молекул газа при нормальных условиях измеряется сотнями метров в секунду. Почему же запах разлитого одеколона распространяется сравнительно медленно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проходя за секунду путь око­ло полукилометра, молекула находя­щегося при нормальных условиях газа двигается не по прямой: она испыты­вает за это время порядка 10^10 стол­кновений с другими молекулами газа, так что ее траектория представляет собой сложную ломаную линию
Вопрос: Почему при недостаточной смазке выплавляются шатунные и коренные подшипники трактора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При недостаточной смазке под­шипников в результате трения механи­ческая энергия превращается во внут­реннюю (в тепловую). Темпе­ратура баббита поднимается до точки плавления, и он плавится
Вопрос: Сколько находится в 1 микрометре (микрон) нанометров
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единице
1   микрометр (микрон) соответствует  =  1000 нанометров
Вопрос: Если кусок алюминиевой проволоки расклепать на наковальне или быстро изгибать в одном и том же месте то в одну, то в другую сторону, то это место сильно нагревается. Объясните явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Механическая энергия перехо­дит во внутреннюю. (В соответствии с законом сохранения энергии работа, совершаемая при деформации прово­локи, переходит в энергию теплового движения атомов алюминия)
Вопрос: Чем объясняется сильный нагрев покрышек колес автомобиля во время длительной езды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покрышки нагреваются и за счет работы трения, имеющей место при частичном проскальзывании их по полотну дороги, и за счет работы де­формации покрышки при качении

Механическая работа превращается во внутреннюю энергию.
Вопрос: Механизаторы внимательно следят, чтобы солома не навивались на валы зерноуборочных машин (комбайнов, жаток). Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При трении солома может ра­зогреться и воспламениться
Вопрос: Если к точильному камню прижать кусок стали, то сыплются искры. Каково их происхождение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При трении стали о камень ме­талл разогревается. Искры - это рас­каленные частицы стали, отрываемые от куска металла быстро движущими­ся бугорками точильного камня
Вопрос: В какой посуде пища подгорает легче: в медной или в чугунной? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В медной, так как теплопро­водность меди больше, чем чугуна. Кроме того, дно чугунной посуды тол­ще, что способствует выравниванию температуры

Теплопроводность меди в восемь раз больше, чем чугуна. Отсюда видно, что в медной посуде, поставленной на огонь, пища должна подгорать легче, чем в чугунной
Вопрос: Одним пальцем нажимают на покрытое льдом стекло вагона трамвая, другим к этому же стеклу прижимают пятикопеечную монету. Почему площадь оттаивания льда во втором случае больше? Толщину слоя льда на стекле считать всюду одинаковой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вследствие большей теплопро­водности меди (по сравнению со стек­лом и льдом) поток тепла от пальца во втором случае будет больше
Вопрос: Опытные хозяйки, прежде чем наливать в стакан крутой кипяток, опускают в него чайную ложку. Для чего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первые порции кипятка, сте­кая по металлической ложке, охлаж­даются, что уменьшает величину пер­воначального перепада температур, ко­торый мог бы привести к разрушению стакана, и способствует более плавно­му прогреванию стекла
Вопрос: Сколько находится в 1 микрометре (микрон) ангстрем
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единице
1   микрометр (микрон) соответствует  =  10000 ангстрем
Вопрос: Зачем на цилиндрах мотоциклетных двигателей устроены тонкие и широкие ребра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увеличение поверхности нагре­ваемого тела способствует быстрейше­му его охлаждению. Ребристая поверх­ность имеет большую площадь. Поэто­му она будет способствовать лучшему охлаждению
Вопрос: Точные измерительные приборы, как правило, рассчитаны на работу при 20 °С. Для чего слесарь-лекальщик при изготовлении таких приборов время от времени кладет их на толстую металлическую плиту, обладающую хорошей теплопроводностью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе обработки прибор нагревается выше 20 °С, и вследствие теплового расширения его размеры из­меняются. Чтобы исключить тепловое расширение, слесарь кладет деталь на плиту, обладающую хорошей тепло­проводностью, и деталь охлаждается до температуры 20 °С
Вопрос: Почему ранней весной образуются воронки в снегу вокруг стволов деревьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Днем стволы деревьев нагре­ваются, и некоторое количество теп­лоты передается вниз, так как влаж­ное дерево обладает хорошей тепло­проводностью. Вследствие этого почва согревается, и снег вокруг ствола от­таивает
Вопрос: Почему старое зимнее пальто со сбившейся в плотные комки ватой плохо греет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нарушается заключенный в вате равномерный теплоизоляционный слой воздуха
Вопрос: В одежде из синтетической ткани в холод холоднее, а в жару теплее, чем в шерстяной. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотная синтетическая ткань обладает лучшей теплопроводностью, чем шерсть, содержащая внутри себя воздух
Вопрос: Какое белье лучше греет зимой: полотняное или трикотажное, хлопчатобумажное или шерстяное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трикотажное, шерстяное
Вопрос: Животные, имеющие на теле шерстяной покров, весной линяют, а осенью подшерсток опять восстанавливается. Какое значение это имеет для животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Точно такое же, как зимняя одежда для человека
Вопрос: Человек не чувствует прохлады на воздухе при температуре 20 °С, а в воде зябнет при температуре 25 °С. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода обладает большей теп­лопроводностью, чем воздух, поэтому в воде тело человека охлаждается быс­трее
Вопрос: Для чего на зиму приствольные круги плодовых деревьев покрывают слоем навоза, торфа, опилок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как торф, навоз, опилки имеют малую теплопроводность, то покрытие ими приствольного круга пло­дового дерева предохраняет от силь­ного снижения температуры участок земли, где располагается его основная корневая система
Вопрос: Сколько находится в 1 нанометре микрометр (микрон)
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единице
1 нанометр   соответствует  =  0,001 микрометр (микрон)
Вопрос: Почему в строительной технике широко применяется пористый материал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пористый кирпич, различные пеноматериалы, стеклянная вата, вой­лок содержат воздух, обладающий малой теплопроводностью

Пористый материал легче, и теплопроводность у него очень плохая
Вопрос: Для чего зимой на радиаторы автомобилей надевают утеплительный чехол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чехол является теплоизолятором. Он предохраняет двигатель от пе­реохлаждения
Вопрос: Почему оконные стекла начинают замерзать снизу раньше и в большей мере, чем сверху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплый воздух имеет меньшую плотность, чем холодный. Поэтому ар­химедова сила вытесняет нагретый воз­дух в верхние его слои
Вопрос: Когда скорее остынет чайник с кипятком: когда чайник поставлен на лед или когда лед положен на крышку чайника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда лед положен на крыш­ку чайника

Пар от горячей воды будет подниматься вверх воздуха, поэтому чтобы быстрее остановить. Когда лед положат на крышку чайника.
Вопрос: Для чего в верхних и нижних частях корпуса проекционных фонарей и киноаппаратов делают отверстия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы создать условия для воз­никновения конвекции воздуха в аппа­рате
Вопрос: Зачем на зиму стволы деревьев завертывают в рогожу или солому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы теплоизолировать ствол дерева от окружающего воздуха и этим уменьшить не только теплопроводность коры дерева, но и исключить обдувание ствола конвекционными токами хо­лодного воздуха и предупредить замер­зание питательных соков внутри ство­ла, а значит, и гибель дерева
Вопрос: Какие фабричные трубы лучше: железные или кирпичные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем больше разность давлений наружного воздуха и воздуха в трубе, тем лучше тяга. Чем выше температура воздуха, тем меньше его плотность и давление в трубе. Теплопроводность кирпича меньше, чем железа. Поэтому в кирпичных трубах (при прочих рав­ных условиях) воздух меньше остыва­ет, чем в железных, и в них лучше тяга
Вопрос: Почему давно не топленная печь плохо тянет? Почему помогает тяге предварительное прожигание бумаги над вьюшкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Холодный воздух в дымоходе создает такое же давление, как и на­ружный. После прогревания воздуха в дымоходе возникает тяга
Вопрос: Сколько находится в 1 нанометре ангстрем
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единице
1 нанометр   соответствует  =  10 ангстрем
Вопрос: Почему труба, по которой вода возвращается в котел водяного отопления, подводится к нему снизу, а не сверху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы обеспечить естествен­ную циркуляцию воды в системе водя­ного отопления
Вопрос: Почему в тихую погоду дым из трубы здания поднимается вертикально вверх, а из трубы движущегося паровоза стелется над поездом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Над неподвижной трубой зда­ния в одном и том же месте устанавли­вается конвекционный поток теплого воздуха, поднимаемого вверх архиме­довой силой. Труба движущегося па­ровоза выбрасывает небольшие коли­чества теплого воздуха в разных мес­тах дороги, этот теплый воздух очень медленно поднимается вверх. При быс­тром движении поезда получается, что дым стелется над ним
Вопрос: Два одинаковых термометра выставлены на солнце. Шарик одного из них закопчен. Одинаковую ли температуру покажут термометры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черная шероховатая повер­хность лучше поглощает падающее на нее излучение, чем гладкая и полиро­ванная. Показания закопченного тер­мометра будут выше
Вопрос: Почему в темных шероховатых сосудах жидкость охлаждается быстрее, чем в светлых полированных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черная шероховатая поверх­ность лучше излучает, чем светлая по­лированная
Вопрос: Экономично ли делать радиаторы парового отопления хорошо полированными или лучше их покрывать черной краской?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучше покрывать черной крас­кой
Вопрос: Какая каска лучше защищает голову от жары: грязная или блестящая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  - блестящая
Вопрос: Кроме красоты и требований гигиены, по каким еще соображениям холодильники изнутри и снаружи красят в белый цвет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белая краска уменьшает луче-поглощательную способность холо­дильника.
Вопрос: Почему проволоку нельзя нагреть в пламени свечи выше определенной температуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наряду с поглощением неко­торого количества теплоты происходят и потери энергии. В результате этого температура проволоки не может стать выше температуры пламени свечи
Вопрос: На что идет больше теплоты: на нагревание чугуна или воды, налитой в него, если их массы одинаковы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На нагревание воды, имеющей большую удельную теплоемкость
Вопрос: Сколько находится в 1 ангстрем микрометр (микрон)
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единице
1   ангстрем  соответствует  =  0.0001 микрометр (микрон)
Вопрос: Почему железные печи скорее нагревают комнату, чем кирпичные, но не так долго остаются теплыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железо обладает большей теп­лопроводностью и меньшей удельной теплоемкостью, чем кирпич. Кроме того, масса кирпичной печи больше, чем железной
Вопрос: Почему в пустынях днем жарко, а ночью температура падает ниже 0°С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Песок обладает малой удель­ной теплоемкостью, поэтому быстро на­гревается и охлаждается
Вопрос: Как известно, железо имеет большую теплоемкость, чем медь. Следовательно, жало паяльника, изготовленное из железа, имело бы больший запас тепла, чем жало из меди при равенстве их масс и температур. Почему жало делают из меди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Медь обладает большей теп­лопроводностью. Кроме того, она лег­ко залуживается
Вопрос: Какие преимущества ртути перед другими жидкостями (вода, спирт, эфир и др.) позволяют применять ее в термометрах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Малая удельная теплоемкость, большая теплопроводность, несмачива­ние стекла, сравнительная легкость по­лучения в химически чистом виде, вы­сокая температура кипения, более низ­кая, чем у воды, точка отвердевания
Вопрос: Можно ли сравнивать теплопроводность различных металлов следующим способом: нагреть до одинаковой температуры металлические шарики одинаковых размеров и наблюдать быстроту их остывания?
Верно ли, что металлы с лучшей теплопровод­ностью должны остывать быстрее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя, так как быстрота ос­тывания зависит не только от тепло­проводности, но и от теплоемкости ша­риков
Вопрос: Нередко внутренний сосуд калориметра наполняют не водой, а керосином. Какой смысл имеет такая замена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Удельная теплоемкость керо­сина меньше, чем воды. Поэтому тем­пературные изменения, происходящие в калориметре, при прочих равных ус­ловиях более заметны, и точность из­мерений повышается
Вопрос: Почему теплота сгорания сырых дров меньше сухих той же породы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторое количество тепло­ты необходимо израсходовать на ис­парение воды, содержащейся в сырых дровах
Вопрос: Почему порох невыгодно использовать как топливо, а бензином нельзя заменить порох в артиллерийских орудиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Порох в отличие от бензина имеет меньшую теплоту сгорания, но большую скорость сгорания (вся энер­гия пороха выделяется в тысячные доли секунды).
Вопрос: Кусок бумаги, плотно обмотанный вокруг медного стержня, за короткое время в пламени горелки не загорается и не обугливается. Если вместо медного взять деревянный стержень, то бумага быстро воспламеняется. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Энергии горящей спички недо­статочно, чтобы нагреть конец толсто­го полена до температуры его возго­рания, т. к. поступающее от спички теп­ло распространяется по всему вещест­ву полена
Вопрос: Почему мы сильно дуем на пламя спички, свечи и т. п., когда хотим его погасить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сильная струя воздуха срыва­ет пламя со спички (фитиля свечи) и охлаждает горючее вещество ниже той температуры, при которой может про­исходить горение
Вопрос: Сколько находится в 1 ангстрем нанометров
Категория: экономические
Ответы:
для того что бы перевести единице
1   ангстрем  соответствует  =   0,1 нанометров
Вопрос: Стальной шарик равномерно падает в касторовом масле. Совершается ли при этом работа? Какие превращения энергии при этом происходят?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работа совершается против силы трения. Потенциальная энергия подня­того шарика превращается во внутрен­нюю энергию шарика и жидкости
Вопрос: Чому гірські споруди в океанах мають велетеньські розміри?
Почему горные сооружения в океанах имеют гигантские размеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В сухом помещении потрите сухой рукой надутый воздухом резиновый детский шар, затем поднесите его к какому-либо предмету (хотя бы к потолку комнаты). Шарик «прилипает» и держится много часов. Объясните явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При трении шарик электризует­ся и приобретает способность притяги­ваться к другим предметам
Вопрос: Какие меры предосторожности надо принять, чтобы при переливании бензина из одной цистерны в другую он не воспламенился (но не от неосторожного обращения с огнем)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время перевозки и при пере­ливании бензин электризуется, может возникнуть искра, и бензин вспыхнет. Чтобы этого не произошло, обе цистер­ны и соединяющий их трубопровод за­земляют
Вопрос: Если в колбу, наполненную воздухом, поместить радиоактивное вещество, то альфа-частицы не вызывают свечения сернистого цинка, которым покрыты ее стенки. При откачивании же воздуха стенки начинают светлеть. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Альфа-частицы в колбе с воз­духом испытывают частые столкновения с атомами газа, поэтому длина свобод­ного пробега у них небольшая, они быст­ро теряют свою энергию и могут не по­пасть на стенку колбы. При откачивании газа средняя длина пробега альфа-час­тиц резко возрастает, и они начинают попадать на стенки колбы, вызывая све­чение
Вопрос: На клетчатой бумаге нарисован квадрат 6 х 6 клеток. Разрежьте его на 6 прямоугольников так, чтобы все их периметры были различными. Линии разрезов должны идти по сторонам клеток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каково строение ядер атомов азота 14N7, калия 39K19, висмута 209Bi83?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ядро азота содержит 7 прото­нов и 7 нейтронов, калия - 19 протонов и 20 нейтронов, висмута - 83 протона и 126 нейтронов
Вопрос: А.П. Анохин утверждал, что наличие отрицательных обратных связей обеспечивает устойчивость организмов и создает у живых существ целеполагание - 
(*ответ*) стремление к сохранению гомеостазиса 
 стремление к выживанию 
 стремление к жизни 
 стремление к достижению цели 
Более абстрактное концептуальное средство, основной целью которого является объяснение данных процессов, явлений, называется 
(*ответ*) теорией 
 правилом соответствия 
 системой 
 моделью 
Большинство реальных процессов 
(*ответ*) не может расти до бесконечности 
 имеет линейный рост 
 имеет волнообразный рост 
 растет до бесконечности 
В рамках статистической традиции основной метод сбора информации осуществляется посредством 
(*ответ*) формализованного вопросника 
 беседы 
 наблюдения 
 анкетирования 
В эмпирической социологии «анализ» включает процедуру 
(*ответ*) разложения и объединения 
 сложения и вычитания 
 расчленения и сбора 
 умножения и деления 
Важным понятием методологии анализа социологической информации между объектами является понятие 
(*ответ*) близости 
 гомогенности 
 идентичности 
 родственности 
Вариационным рядом называется совокупность k возможных значений социального показателя x и частота встречаемости этих значений 
(*ответ*) в заданной группе объектов 
 в генеральной совокупности 
 в выборке 
 в контрольной группе объектов 
Взгляды Д. Норта на взаимодействие социальных институтов и организаций позволили успешно анализировать функционирование не только экономических, но и 
(*ответ*) политических институтов 
 институтов естествознания 
 общественных институтов 
 социологических институтов 
Воздействие результатов функционирования системы на характер этого функционирования называется 
(*ответ*) обратной связью 
 итогом действия 
 опосредованным воздействием 
 прямой связью 
Впервые центр когнитивных исследований был создан в 
(*ответ*) Гарварде 
 Лондоне 
 Бостоне 
 Пристоне 
Выборка, где все эмпирические закономерности, полученные по ней, можно распространить и на всю генеральную совокупность, называется 
(*ответ*) репрезентативной 
 сравниваемой 
 контрольной 
 генеральной 
Высококвалифицированного специалиста, имеющего большой опыт в конкретной предметной области, обычно называют 
(*ответ*) экспертом 
 компетентным 
 опытным 
 профессионалом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Чем отличаются ядра изотопов лития 7Li3 и 6Li3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое имеет на один нейтрон больше, чем второе
Вопрос: Сколько протонов и нейтронов содержат ядра изотопов кислорода 16O8, 17O8,18O8?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Восемь и восемь, восемь и де­вять, восемь и десять
Вопрос: Если стеклянная палочка трением об амальгамированную кожу заряжается положительным электрическим зарядом, то какой заряд получает кожа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрицательный.
Вопрос: Намагниченная спица разломана на мелкие и одинаковые по длине части. Какой из полученных обломков окажется намагниченным сильнее: находившийся ближе к концам или к середине спицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все обломки будут намагничены одинаково
Вопрос: Можно ли намагнитить стальной стержень, если вдоль него водить одним полюсом магнита то в одном, то в противоположном направлении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно, только очень слабо
Вопрос: Если поднести несколько раз к часам сильный магнит, то показания часов станут неправильными. (Иногда только через несколько дней часы восстанавливают правильный ход.) Как можно объяснить это явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стальная пружина и другие стальные детали часов намагничиваются, взаимодействуют друг с другом, вследствие чего правильный ход часов нарушается
Вопрос: В средние века существовало поверье, что сила магнита ослабляется от запаха чеснока, и некоторые часовщики, чтобы размагнитить случайно намагниченную часовую пружину, варили ее в настое чеснока, причем действительно получалось ослабление магнетизма. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При нагревании вследствие увеличения средней скорости теплового движения атомов и молекул магнита происходит его размагничивание. Настой чеснока никакого отношения к размагничиванию не имеет
Вопрос: Главные отношения, которые конституируют систему как целое и определяют ее суть, описывает 
(*ответ*) организация 
 когнитология 
 социология 
 предприятие 
Глубокий анализ социокультурных процессов предполагает изучение не только изменений абсолютных значений данного показателя, но и слежение за 
(*ответ*) скоростью изменения 
 скоростью восстановления 
 порядком изменения 
 характером изменения 
Декларативное знание предполагает умение объяснить, почему что-либо происходит, и относится к знанию 
(*ответ*) теоретического типа 
 научного типа 
 исследовательского типа 
 практического типа 
Динамическим рядом называется совокупность значений социального показателя /x/ 
(*ответ*) за t лет 
 за x испытаний 
 за x вариантов 
 за x раз 
Для идеально нормального распределения мода, медиана и среднее арифметическое 
(*ответ*) равны 
 мода больше остальных 
 не равны 
 среднее арифметическое больше остальных 
Для изучения политической активности как свойства может потребоваться социологическая информация разного типа: 1) данные, полученные посредством анкет достаточно простой структуры; 2) данные, полученные посредством наблюдения; 3) данные о времяпровождении; 4) данные, полученные посредством анкет сложной структуры; 5) данные, полученные посредством анализа документов; 6) текстовые данные - результаты интервью 
(*ответ*) 1,3,5,6 
 2,3,5,6 
 1,2,4,6 
Для изучения социальных норм используется 
(*ответ*) метод неоконченных предложений 
 метод нарративного интервью 
 метод лейтмотивного интервью 
 методика двадцати самоопределений 
Для обозначения организованных единиц стереотипной информации, которые создаются людьми в типовых ситуациях, Р. Шенк ввел понятие 
(*ответ*) скрипта 
 генеральная совокупность 
 выборка 
 респондент 
Для обозначения статистической и гуманитарной парадигм в социологии пользуются такими парами понятий, как: 1) «индукция - дедукция»; 2) «анализ - синтез»; 3) «восходящая - нисходящая»; 4) «рационализация - иррационализация» 
(*ответ*) 1,3 
 3,4 
 2,3 
 1,2 
Для оценки отклонения выборки от генеральной совокупности используется 
(*ответ*) ошибка выборки 
 доверительный интервал 
 стандартное отклонение 
 коэффициент корреляции 
Жесткое знание, являющееся коллективным социальным продуктом мышления, называется 
(*ответ*) когнитивным клише 
 когнитивным принципом 
 когнитивной мыслью 
 когнитивной картой 
Завершающий этап формулирования содержательной модели называют 
(*ответ*) постановкой задачи 
 проект внедрения 
 анализом результатов 
 прогнозом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Вещества, обладающие магнитными свойствами и длительное время сохраняющие остаточный магнетизм, называют магнитожесткими, а быстро размагничивающиеся - магнитомягкими.
Из какого вещества изготовляют магнитную стрелку компаса, сердечники электромагнита, электрического звонка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первом случае - из магнитожесткой стали, в остальных - из магнитомягкой
Вопрос: В коробке перемешаны медные винты и железные шурупы. Укажите наиболее простой способ их разделения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью магнита
Вопрос: Две намагниченные стальные спицы сложили противоположными полюсами и поднесли к одному из полюсов магнитной стрелки. Каково действие спиц на стрелку? Как изменится это действие, если спицы сложить одноименными полюсами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При разноименных полюсах стрелка притянется к сложенным спицам так, как если бы они вовсе не были намагниченными. При одноименных полюсах в зависимости от знака полюса стрелка либо притягивается, либо отталкивается
Вопрос: К середине стальной полосы поднесли магнитную стрелку; полюс стрелки притянулся. Намагничена ли полоса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ничего сказать нельзя, так как даже в прямом магните середина не проявляет магнитных свойств
Вопрос: Конец магнитной стрелки притянулся к одному из концов стального стержня. Можно ли сделать вывод, что стержень был намагничен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, нельзя
Вопрос: Как при помощи магнитной стрелки определить, намагничен ли стальной стержень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надо подносить к одному из полюсов магнитной стрелки поочередно оба конца стержня. Если один из концов оттолкнет полюс стрелки, значит, стержень намагничен
Вопрос: Измерьте расстояние, на котором стальное перо притягивается магнитом. Проверьте, изменится ли это расстояние, если между магнитом и пером поместить лист картона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не изменится, картон не влияет на поле магнита
Вопрос: Магнит помещен вблизи магнитной стрелки. Как, не удаляя магнита, можно оградить стрелку от его действия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Окружить стрелку железным футляром
Вопрос: Если бы кто-нибудь, находясь между южным магнитным и Северным географическим полюсами Земли, пожелал двинуться на север, как ему при этом следовало бы пользоваться компасом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Идти в направлении, которое показывает южный полюс магнитной стрелки
Вопрос: Из понятий «формализация» и «операционализация» выделяют основные понятия языка анализа: 1) логическая формализация; 2) эмпирическая формализация; 3) математическая формализация; 4) линейная формализация 
(*ответ*) 1,3 
 1,4 
 3,4 
 2,3 
Информация о времяпровождении или использовании бюджета времени является данными 
(*ответ*) о реальном поведении людей 
 о временном поведении людей 
 о объективном поведении людей 
 о субъективном поведении людей 
Источником информации в социологическом исследовании является 
(*ответ*) индивид 
 результаты сбора данных 
 статистические данные 
 группа 
Когда показатель рассчитан как некий индекс на основе эмпирических индикаторов, он выступает социальным показателем 
(*ответ*) в явном виде 
 в открытом виде 
 в скрытом виде 
 в неявном виде 
Когнитивный подход в любой предметной области акцентирует внимание на 
(*ответ*) знаниях 
 способностях 
 навыках 
 умениях 
Коллективная взаимозависимость действий людей, по мнению Подьоло, обусловлена 
(*ответ*) взаимными ожиданиями 
 взаимными отношениями 
 взаимными действиями 
 взаимными интересами 
Контур, усиливающий отклонение, является 
(*ответ*) контуром положительной обратной связи 
 морфофункциональным 
 гомеостатическим 
 контуром отрицательной обратной связи 
Концептуальный инструмент, ориентированный, в первую очередь, на управление моделируемым процессом или явлением, называется 
(*ответ*) моделью 
 теорией 
 системой 
 правилом соответствия 
Корень квадратный из дисперсии называется 
(*ответ*) среднеквадратическим отклонением 
 модой 
 медианой 
 стандартным отклонением 
Кумулята - это всегда 
(*ответ*) возрастающая кривая 
 скачкообразная кривая 
 волнообразная кривая 
 ниспадающая кривая 
Любая социальная организация - это 
(*ответ*) разделяемая полностью или частично система правил 
 не разделяемая система правил 
 разделяемая частично система правил 
 разделяемая полностью система правил 
Любые эмпирические данные, которые содержат информацию о социальной реальности: социальных явлениях, социальных процессах, социальных общностях, социальных институтах, социальных системах, социальных группах и других социальных феноменах, называются 
(*ответ*) социологической информацией 
 теоретической социологией 
 эмпирической социологией 
 социологией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Как узнать, намагничена ли пилка от лобзика? Предложите самый простой способ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подвесить пилку за середину на некрученой нитке. Если она намагничена, то будет вести себя как магнитная стрелка
Вопрос: Как, учитывая магнитное поле Земли и выполняя опыт Эрстеда, следует направить в горизонтальной плоскости прямолинейный проводник, чтобы магнитная стрелка под действием достаточно сильного тока максимально отклонилась?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вдоль магнитного меридиана
Вопрос: Рамка с током расположена между полюсами подковообразного магнита так, что плоскость ее перпендикулярна силовым линиям. Будет ли поворачиваться рамка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, так как силовые линии магнитного поля рамки совпадают с силовыми линиями магнита
Вопрос: Из какой стали должен быть сделан электромагнит (индуктор) электродвигателя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из жесткой магнитной стали
Вопрос: Изменится ли направление вращения якоря, если переменить направление тока: только в обмотке якоря электродвигателя; только в обмотках электромагнитов; одновременно и в якоре, и в электромагнитах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В первых двух случаях - да, в третьем все останется без изменения
Вопрос: Направление вращения якоря электродвигателя зависит от направления тока в обмотке якоря. На электрифицированной ж/д верхний провод всегда положительный, а рельсы, соединенные с землей, всегда отрицательны.
Почему же электровоз может двигаться в обе стороны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электровоз имеет переключатель, с помощью которого можно изменять направление тока в обмотке якоря двигателя
Вопрос: Если поместить проволочный прямоугольник в плоскости магнитного меридиана и двигать его в этой плоскости, будет ли в нем наводиться ток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, так как стороны прямоугольника не пересекают силовых линий магнитного поля Земли
Вопрос: По П-образному вертикальному проводнику, замыкая его, скользит снизу вверх медный стержень, расположенный вдоль линии запад-восток. а) Каково направление индукционного тока в стержне?
б) Изменится ли ответ, если П-образный проводник повернуть вокруг горизонтальной оси на 180°, а стержень по-прежнему двигать вверх?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) С востока на запад; б) ответ не изменится
Вопрос: Как будет вести себя пучок электронов, если его поместить в межполюсное пространство электромагнита, в обмотке которого течет переменный ток от осветительной сети?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пучок будет совершать колебания с частотой 50 Гц
Вопрос: Мера центральной тенденции или характеристика распределения, имеющая смысл только для порядковых и метрических шкал, называется 
(*ответ*) медианой 
 абсциссой 
 стандартным отклонением 
 модой 
Меры вариации для признаков, измеренных по номинальным шкалам, называются 
(*ответ*) мерами качественной вариации 
 мерами центральной тенденции 
 когнитивными 
 мерами количественной вариации 
Меры рассеяния объектов вокруг средних называются 
(*ответ*) мерами вариации 
 мерами видения 
 мерами интерпретации 
 мерами анализа 
Множество связанных между собой элементов, которое рассматривается как целое, есть 
(*ответ*) система 
 эмерджентность 
 целостность системы 
 структура 
Множество связанных между собой элементов, которое рассматривается как целое, т.е. относительно независимое от окружающей среды, называется 
(*ответ*) системой 
 объединением 
 схемой 
 группой 
Модернизируется наиболее распространенная форма представления информации - 
(*ответ*) текст 
 рукопись 
 рассказ 
 рисунок 
Наблюдая за объектом, индивид формирует в голове некий мысленный образ объекта, который будем называть 
(*ответ*) когнитивной моделью 
 качественной моделью 
 формальной моделью 
 содержательной моделью 
Наиболее часто встречающееся значение признака называется 
(*ответ*) модой 
 абсциссой 
 стандартным отклонением 
 медианой 
Одной из довольно распространенных причин краха разрабатываемых проектов является 
(*ответ*) сокрытие важной информации 
 недостоверность информации 
 закрытость информации 
 открытость информации 
Одной из наиболее удобных форм структуризации текстовой и цифровой информации являются 
(*ответ*) таблицы 
 рисунки 
 схемы 
 графики 
Основателем социологии является 
(*ответ*) О. Конт 
 И. Стенгерс 
 П.А. Сорокин 
 Г. Спенсер 
Основная задача анализа - изучение поведения отдельных 
(*ответ*) эмпирических индикаторов 
 групп 
 респондентов 
 теоретических индикаторов
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: 9. Классификация: ракетные войска стратегического назначения, сухопутные войска, войска ПВО, военно-воздушные силы — относятся к понятию:
 (*ответ к тесту*) виды Вооруженных Сил
 силы обеспечения безопасности
 военные структуры
 система мер обороны
10. Основной функцией Высшего аттестационного комитета РФ является:
 (*ответ к тесту*) осуществление аттестации и переаттестации научных и научно-педагогических кадров
 присуждение научным и научно-педагогическим работникам ученых степеней и званий
 организация научной и преподавательской деятельности в образовательных и научных учреждениях
 подготовка экспертных заключений по приоритетным вопросам науки, техники, образования
11. К образовательным учреждениям общего и среднего профессионального образования не относится:
 (*ответ к тесту*) институт
 лицей
 училище
 гимназия
12. К сфере социального развития относится управление:
 торговлей
 правоохранительной деятельностью
 иностранными делами
 (*ответ к тесту*) здравоохранением
13. В систему органов безопасности РФ входят:
 ФСБ России, Служба внешней разведки России, Федеральная Пограничная служба России
 Служба внешней разведки России и Федеральная пограничная служба России
 (*ответ к тесту*) ФСБ, Служба внешней разведки, Федеральная пограничная служба, Министерство обороны, МВД
 Министерство иностранных дел РФ, ФАПСИ РФ.
14. Применение огнестрельного оружия сотрудниками полиции против женщин, несовершеннолетних и инвалидов разрешено в случае:
 совершения ими вооруженного нападения
 совершения нападения в составе группы, которое угрожает жизни людей
 оказания ими вооруженного сопротивления
 (*ответ к тесту*) во всех перечисленных случаях
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Почему телефонные провода не следует подвешивать на столбах с проводами переменного тока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В телефонных проводах будет индуцироваться переменный ток, создающий помехи разговору
Вопрос: Что произойдет, если изолированный медный шарик покрыть полонием, излучающим альфа-частицы, и поместить в вакуум?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полоний, теряя положительный заряд, сообщает шарику отрицательный заряд
Вопрос: Как надо поставить подпорку для телеграфного столба, у которого телеграфная линия меняет свое направление? Как надо провести оттяжку, заменяющую подпорку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подпорку надо поставить с внутренней стороны линии в вертикальной плоскости, проходящей через биссектрису угла, образованного проводами линии, а оттяжку - с внешней стороны линии
Вопрос: К кольцу приложены три равные силы, направленные по радиусам под углом 120° друг к другу. Как будет двигаться кольцо под действием этих сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кольцо будет находиться в равновесии (будет покоиться пли двигаться равномерно и прямолинейно)
Вопрос: Может ли равнодействующая двух сил, равных 3 Н и 5 Н, равняться: 1 Н? 3 Н? 5 Н? 7 Н? 9 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый и пятый случаи невозможны
Вопрос: Почему согнутой в локте рукой можно поднять больший груз, чем вытянутой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уменьшение плеча рычага дает возможность увеличить вес поднимаемого груза
Вопрос: Почему у автомашин, велосипедов и т. п. тормоза лучше ставить на задние, а не на передние колеса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы не создавать опрокидывающего машину в вертикальной плоскости и поворачивающего ее в горизонтальной плоскости моментов сил, которые могут возникнуть при торможении передних колес

Чтобы не создавать такие моменты сил, которые опрокидывают машину в вертикальной плоскости и поворачивают ее в горизонтальной плоскости. Эти моменты сил могут возникнуть при торможении передних колес.
Вопрос: Как легче сдвинуть с места железнодорожный вагон: прилагая силу к корпусу вагона или к верхней части обода колеса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во втором случае потребуется вдвое меньшая сила, так как мгновенная ось вращения колеса проходит через точку касания его с рельсом
Вопрос: При торможении вагона троллейбуса, поезда метро и т. п. наблюдается следующее явление: пассажиры сначала наклоняются вперед, а затем после остановки вагона резко (толчком) отклоняются назад. Как объяснить указанное явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время торможения ось вагона (колесная пара движется с меньшей скоростью, чем коробка вагона. Вследствие инерции коробка вагона обгоняет ось и несколько опускается вниз (особенно в передней части), деформируя рессоры (при этом в большей степени деформируется передняя рессора).В момент остановки рессоры возвращаются в свое нормальное положение, отбрасывая коробку вагона и находящихся в нем пассажиров несколько вверх и назад
Вопрос: Первые представления о системе как совокупности элементов, находящихся в структурной взаимосвязи друг с другом и образующих определенную целостность, возникли в 
(*ответ*) античной философии 
 эпоху Возрождения 
 философии Нового времени 
 средневековой философии 
По мнению Акоффа, одним из способов борьбы с крахом разрабатываемых проектов является 
(*ответ*) демократизация процессов принятия решений 
 разделение информации между лицами, принимающими решения 
 совместное принятие решений 
 сокрытие важной информации 
Поведенческий компонент «политической активности» может быть изучен с помощью следующих типов информации: 1) бюджетов времени; 2) аналитических данных; 3) данных анкетирования; 4) данных интервьюирования; 5) текстовых данные 
(*ответ*) 1,3,5 
 2,4,5 
 2,3,5 
 1,2,3 
Под поведением (функционированием) системы следует понимать ее действие 
(*ответ*) во времени 
 в данном случае 
 в окружающей ситуации 
 в пространстве 
Положительная величина, несмотря на то, что перед суммой стоит минус, называется 
(*ответ*) энтропией 
 эктопией 
 гиперметропией 
 миопией 
Признанные всеми научные достижения, которые в течение определённого времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решения, называются 
(*ответ*) парадигмой 
 утверждением 
 доказательством 
 гипотезой 
Причинно-следственная модель изучаемого процесса - это 
(*ответ*) социальный механизм 
 эмпирическая связь 
 когнитология 
 социальная причина 
Причинно-следственные модели часто используются для объяснения и прогнозирования 
(*ответ*) поведения объекта 
 изменения объекта 
 характера объекта 
 свойств объекта 
Проблема структуризации была одной из ведущих тем в популярном в первой половине XX века направлении психологии - 
(*ответ*) гештальтпсихологии 
 психоанализе 
 гипнозе 
 бихевиоризме 
Процедура перехода от теоретических понятий к эмпирическим индикаторам или построение модели изучения чего - либо, доведённой до совокупности эмпирических индикаторов, называется 
(*ответ*) эмпирической интерпретацией 
 эмпирической моделью 
 эмпирическим планированием 
 эмпирическим моделированием 
Процедура преобразования некоторой величины в необходимый для исследователя вид называется 
(*ответ*) нормировка 
 миопия 
 эктопия 
 энтропия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Почему конькобежцы, разгоняясь, размахивают руками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Редкие движения ног конькобежца вызывают появление моментов сил, стремящихся повернуть его корпус вокруг вертикальной оси. Поэтому конькобежец в такт движению ног размахивает руками так, чтобы движением рук создать моменты сил, противодействующих моментам сил, обусловленных движением ног, и компенсирующие их
Вопрос: Можно ли силу F разложить на две силы так, чтобы одна составляющая была равна тоже F?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, нельзя
Вопрос: Мальчик, двигаясь равномерно, тянет за веревку салазки. Какая сила уравновешивает силу трения салазок о снег?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проекция силы, приложенной к веревке, на направление движения
Вопрос: В каком случае бочка, вкатываемая по наклонным брусьям, будет производить на них большее давление при одной и той же высоте: когда они более длинные или более короткие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При более длинных брусьях
Вопрос: До какого предела может увеличиваться ускорение движения тела по наклонной плоскости по мере увеличения ее наклона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если нет трения, то до величины ускорения свободного падения
Вопрос: Для чего сабле придают изогнутую форму, выпуклую со стороны лезвия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свойства стали (прочность) не позволяют затачивать ее под углом, меньшим предельного для данного режущего инструмента. Иначе сталь будет крошиться. Вследствие изогнутой формы сабли при заданном угле клина удается уменьшать режущий угол за счет увеличения щеки клина
Вопрос: Почему продукты легче резать не просто надавливая на нож, а надавливая и двигая нож взад-вперед?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При движении ножа его «режущим сечением» является не сечение, перпендикулярное режущей кромке, как в том случае, когда мы просто надавливаем на нож, а сечение, составляющее с линией острия некоторый угол, тем меньший, чем больше скорость ножа
Вопрос: Рассмотрите винт авторучки, на которую навертывается колпачок, закрывающий перо. Сколько заходов имеет этот винт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Винт делается многозаходным для того, чтобы, не снижая его прочности, увеличить шаг (для быстрого поступательного перемещения гайки).
Вопрос: Груз подвешен на резиновой трубке, концы которой держат в руках. Одинаково ли будет растягиваться трубка, если сближать или раздвигать руки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При раздвинутых руках растяжение трубки больше
Вопрос: Чему равно натяжение веревок гамака под действием веса вашего тела, если они образуют между собой угол в 120°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Натяжение равно весу тела
Вопрос: Процедура, позволяющая сравнивать респондентов между собой по степени выраженности измеряемой социальной установки, называется 
(*ответ*) одномерным шкалированием 
 сравнительным шкалированием 
 двухмерным шкалированием 
 многомерным шкалированием 
Процедурное значение означает какие-либо умения, навыки и является знаниями 
(*ответ*) теоретического типа 
 научного типа 
 исследовательского типа 
 практического типа 
Психологи утверждают, что кратковременная память человека позволяет одновременно оперировать не более чем с 
(*ответ*) 7±2 факторами 
 5±2 факторами 
 5±1 факторами 
 7±1факторами 
Пытаясь отделить живые системы от неживых, он ввел понятие «аутопойезис» (самотворение, самопорождение) 
(*ответ*) У. Матурана 
 М. Зелени 
 А. Рапопорт 
 Ф. Варел 
Развитие когнитивного направления в социальной психологии привело к возникновению двух версий когнитивизма - 
(*ответ*) американской и европейской 
 итальянской и американской 
 английской и европейской 
 американской и русской 
Различные логические схемы анализа порождает 
(*ответ*) альтернативность 
 креативность 
 конструктивность 
 теория 
Сами по себе такие социальные феномены, как отношение людей к чему-то и к кому-то, установки на что-то, потребности в чем-то, носят не только латентный характер, но и 
(*ответ*) многомерны 
 многохарактерны 
 многофункциональны 
 вариативны 
Система средств организации научно-познавательной и практической деятельности, ориентированная на получение нового знания, называется 
(*ответ*) методологией 
 метаметодологией 
 моделированием 
 систематикой 
Сложность процесса получения знания в эмпирической социологии состоит в том, что перед ней стоят следующие цели: 1) понимание; 2) теоретизирование; 3) описание; 4) внедрение; 5) объяснение; 6) предсказание 
(*ответ*) 1,3,5,6 
 2,3,5,6 
 1,3,4,6 
 2,3,4,5 
Содержательная модель, при формулировке которой используются теоретические концепты и конструкты данной предметной области знания, называется 
(*ответ*) концептуальной моделью 
 качественной моделью 
 когнитивной моделью 
 формальной моделью 
Специфика социальных и биологических систем выдвигает на первый план проблему 
(*ответ*) тождественности 
 изменчивости 
 постоянства 
 стабильности 
Способом существования социальных систем является 
(*ответ*) аутопойезис 
 самотождественность 
 действование 
 различение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Можно ли натянуть веревку горизонтально так, чтобы она не провисала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя. Силы тяжести и натяжения веревки перпендикулярны друг другу и не могут уравновеситься

Нельзя. В этом случае сила тяжести и сила натяжения верёвки перпендикулярны друг другу и не могут уравновеситься.
Вопрос: Две параллельные силы действуют на тело в точках А и В. Изменится ли величина и точка приложения равнодействующей, если, не меняя величин и точек приложения этих сил, изменить направление их действия на угол ??
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не изменится.
Вопрос: Что произойдет, если, сидя в лодке, двигать веслами в противоположные стороны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лодка начнет поворачиваться под действием пары сил
Вопрос: В каком равновесии находится канатоходец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В неустойчивом
Вопрос: Почему не опрокидывается вагон однорельсовой подвесной железной дороги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центр тяжести вагона находится ниже линии подвеса

Центр тяжести вагона находится ниже линии подвесной железной дороги
Вопрос: С какой целью цирковые артисты при хождении по канату держат в руках тяжелые шесты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центр тяжести системы человек - шест при равновесии находится примерно у середины шеста над канатом. При движении человека по канну смещением шеста сохраняется это положение центра тяжести системы (шест смещается влево, если человек наклонится вправо).