nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Что отличало внутреннюю политику Бонапарта в период Консульства? Отвечала ли эта политика интересам большинства населения или только его отдельных слоев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не менее энергичной была и политическая деятельность Бонапарта. Объявленный первым консулом, он в 1802 г., проведя «всенародное» голосование, сделал этот пост пожизненным. В интересах предпринимателей Бонапарт учредил Французский банк (февраль 1800 г.). Ещё раньше, в декабре 1799 г., была принята очередная (четвёртая!) Конституция Франции. Она гарантировала владельцам права на их собственность, в том числе на бывшее имущество монархистов-эмигрантов. Но при этом Бонапарт разрешил большинству эмигрантов вернуться в страну (кроме лидеров роялистов).
Авторитет власти Бонапарта постоянно укреплялся, и это было прежде всего его личной заслугой. В июле 1801 г. первый консул заключил договор с Папой Римским Пи́ем VII и провозгласил католичество «религией большинства французов». Пий VII в ответ признал распроданные в период революции церковные земли собственностью их новых владельцев. Миллионы французов приветствовали договор между Папой и первым консулом.
В марте 1804 г. был введён в действие Гражданский кодекс – свод правовых норм. Бонапарт лично участвовал в работе над ним. Кодекс закреплял право на собственность, свободу частного предпринимательства, нормы семейного права. Этот исторический документ не потерял значения и в наши дни. Позднее положения Гражданского кодекса были дополнены статьями Торгового (1807) и Уголовного (1808) кодексов.
Вопрос: При проведении голосования аттестуемый на заседании комиссии не присутствует. Аттестация и голосование проводятся при наличии не менее двух третей состава аттестационной комиссии. Результаты голосования определяются большинством голосов. При равенстве голосов аттестуемый признается _ занимаемой должности.
(*ответ*) соответствующим
При социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних может создаваться попечительский совет из представителей органов социальной защиты населения, образования, здравоохранения
(*ответ*) внутренних дел
 прокуратуры
 опеки и попечительства
 налоговой инспекции
 наркоконтроля
При социальном приюте для детей может создаваться _совет из представителей органов социальной защиты населения, образования, здравоохранения, внутренних дел, а также организаций и лиц, заинтересованных в развитии приюта
(*ответ*) попечительский
 общественный
 наблюдательный
 наставников
 координационный
Применительно к социальной работе социальными показателями являются:
(*ответ*) материальное положение семьи (человека) клиента
(*ответ*) состояние здоровья (инвалидность) клиента
(*ответ*) семейное положение клиента
(*ответ*) зависимость от алкоголя клиента
(*ответ*) зависимость от наркотиков клиента
 досуг клиента
 ценностные ориентации клиента
Примерный перечень показателей для оценки квалификации и потенциальных возможностей работников ПФР (часть 1-я) следующий
(*ответ*) образование (профильное для системы ПФР или нет)
(*ответ*) стаж работы по специальности
(*ответ*) профессиональная компетентность
(*ответ*) знание необходимых нормативных актов
(*ответ*) умение пользоваться ПЭВМ для решения производственных вопросов
(*ответ*) умение работать с документами
(*ответ*) способность к аналитической деятельности, реализация этой способности в практической работе
 умение работать с личными делами
Примерный перечень показателей для оценки квалификации и потенциальных возможностей работников ПФР (часть 3-я) следующий
(*ответ*) деловитость, предприимчивость
(*ответ*) способность к критической самооценке
(*ответ*) участие в обучении кадров системы ПФР
(*ответ*) участие в разработке инструктивно-методических материалов ПФР
(*ответ*) повышение квалификации
(*ответ*) обучение на заочных или вечерних отделениях вузов, техникумов
(*ответ*) использование командировок как формы изучения работы на местах и обучения кадров
 способность руководить людьми
Работа с малоимущими предусматривает в первую очередь удовлетворение их потребностей в
(*ответ*) нормальном питании
(*ответ*) минимальных жилищных условиях
(*ответ*) обеспечении возможности учиться в школе их детям
 содержательном досуге
 сфере культурной жизни
Работники «Центра социальной помощи семье и детям» имеют право участвовать в управлении Центром в порядке, определяемом его уставом, повышать квалификацию в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, в учреждениях повышения квалификации, а также на курсах, семинарах, проводимых государственными и общественными _.
(*ответ*) организациями
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Армия, которую Наполеону Бонапарту предстояло повести в Италию, Директорией снабжалась крайне скудно. Перед походом Бонапарт обратился к своему войску: «Солдаты! Вы не одеты, вас плохо кормят, правительство вам многим обязано, но оно ничего не способно вам дать… Я поведу вас в плодороднейшие долины мира, богатые провинции, и огромные города будут в вашей власти. Вы найдёте там честь, славу и богатство».
Перечислите, чем Бонапарт пытался вдохновить французских солдат. Как изменились цели французской армии во времена Директории по сравнению с революционными войнами 1792–1794 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
обещал солдатам честь, славу и богатства. Несмотря на то что Наполеон пообещал соблюдать все мирные договоры, заключённые после его отречения от власти, и не начинать новых войн, решением конгресса европейских монархов он был объявлен «врагом и возмутителем спокойствия в мире».
Вопрос: В апреле 1800 г. Наполеон Бонапарт сказал в беседе с бывшим якобинцем М. Жюльеном: «…тот, кто объявит себя моим врагом, должен подумать, может ли он победить, – ведь народ не так легко поднять… Я приглядываюсь, я прислушиваюсь, я даже даю возможность говорить – но в одно мгновение всему, что может оказаться опасным, будет нанесён удар. Моё ремесло – побеждать. Когда же мой час придёт или когда я лишусь общественного доверия, то паду, как многие другие».
Подумайте, что можно сказать о характере Бонапарта на основании этих слов. О чём свидетельствует, в частности, самая последняя фраза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
достаточно самоуверен, но в то же время самокритичен
Вопрос: Уже в последние годы жизни Наполеон Бонапарт говорил: «Моя истинная слава не в том, что я выиграл сорок сражений… О них могут забыть, а вот мой Гражданский кодекс будет жить вечно».
Сегодня генерала Бонапарта вспоминают и как крупнейшего полководца, и как выдающегося политика. Объясните, почему сам он ценил Гражданский кодекс выше всех своих побед.
Категория: школьный раздел
Ответы:
О масштабах участия самого Наполеона в разработке кодекса говорит хотя бы то, что в трехлетний период с 1801 года он председательствовал на 36 из 84 заседаний Государственного совета, посвященных обсуждению нового свода законов. Принятый с далеким социальным и политическим прицелом кодекс в корне изменил юридический пейзаж страны: с его опубликованием было отменено все предшествовавшее гражданское законодательство.
Вопрос: Почему во Франции после революции вновь была восстановлена монархия? Чем власть Наполеона I отличалась от власти Бурбонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совершившееся событие не означало, что спустя 15 лет Франция возвратилась к дореволюционной монархии. Наполеоновская империя была империей нового типа, опиравшейся и на армию, и на своих граждан. Не случайно и то, что в первые годы правления Наполеона I формально Республика продолжала существовать. С одной стороны, после прихода к власти нового императора были отменены как свобода слова и печати, так и свободные выборы, а роль законодательных собраний была значительно уменьшена, под контролем оказались и ранее независимые судьи. С другой стороны, Наполеоновская империя гарантировала соблюдение важных завоеваний Французской революции: сохранялся светский характер государства, поддерживался принцип равенства граждан перед законом при отсутствии привилегированных сословий, обеспечивалась неприкосновенность собственности, приобретённой в бурные годы революции и гражданской войны.
Вопрос: Что позволяло Наполеону долгие годы побеждать объединённые силы европейских государств? Лежали ли в основе этого только военные причины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
- союзники по коалиции зачастую преследовали свои личные цели, чем общесоюзные;
- Наполеон умело играл на противоречиях европейских государств;
- народы многих европейских государств смотрели на наполеоновские войска как на освободителей от ненавистных собственных монархий;
- европейские государства зачастую действовали разрозненно и несогласованно.
Помимо этих политических причин, немалую роль играли и военные причины, среди которых можно назвать:
- военный гений Наполеона;
- более совершенная тактика ведения боя, применяемая Наполеоном;
- умелое применение артиллерии.
Вопрос: Что не учёл великий полководец и государственный деятель Наполеон I при вторжении в Россию? Почему Великая армия потерпела поражение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все дороги на Москву перекрыла оставшаяся вблизи города русская армия. Лишившись возможности получать продовольствие, французы ушли из Москвы и двинулись обратно, на запад. Русская армия преследовала их по пятам. К концу декабря до Немана добрались лишь жалкие остатки огромного наполеоновского войска. Сам император ещё раньше отбыл во Францию.
Вопрос: Почему только в 1813–1815 гг. войска европейских государств сумели переломить ход войны с Наполеоном? Какие события привели к изменению соотношения сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что, во-первых, им помогали в этом русские войска, а во-вторых армия Наполеона была сильно обескровлена в русскую компанию 1812 года.

Политика Наполеона, проводимая им с марта по июнь 1815 г., не получила одобрения ни у народа, ни и у высших слоев общества: аристократы, чиновники, финансисты и промышленники не желали возобновления бесконечных войн и боялись возвращения военной диктатуры, предпочитая короля, власть которого будет ограничена конституцией, а также выгодные отношения (прежде всего торговые) со всеми странами и их колониями.
Вопрос: В акте, объявлявшем консула Наполеона Бонапарта императором Наполеоном I, в частности, говорилось: «Управление Республикой вверяется императору, который принимает титул императора французов… Императорский сан передаётся по наследству по нисходящей прямой линии кровному и законному потомству Наполеона Бонапарта по мужской линии».
Объясните, почему в документе, провозглашавшем создание империи, содержалось слово «республика». Для чего Наполеону понадобилось формальное сохранение республики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совершившееся событие не означало, что спустя 15 лет Франция возвратилась к дореволюционной монархии. Наполеоновская империя была империей нового типа, опиравшейся и на армию, и на своих граждан. Не случайно и то, что в первые годы правления Наполеона 1 формально Республика продолжала существовать. С одной стороны, после прихода к власти нового императора были отменены как свобода слова и печати, так и свободные выборы, а роль законодательных собраний была . значительно уменьшена, под контролем оказались и ранее независимые судьи. С другой стороны.
Наполеоновская империя гарантировала соблюдение важных завоеваний Французской революции: сохранялся светский характер государства, поддерживался принцип равенства граждан перед законом при отсутствии привилегированных сословий, обеспечивалась неприкосновенность собственности, приобретенной в бурные годы революции и гражданской войны.
Вопрос: Проанализируйте эти данные с учётом событий происходивших в указанные годы, и поясните изменения в численности призывников. Особое внимание обратите на 1813 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
До 1805 года Франция не вела масштабных войн и ей удалось примириться с большинством европейских держав, в числе которых были германские государства, Россия, Великобритания, Австрия и Испания. Этим объясняется относительно малое число мобилизованных. После 1805 года начинаются масштабные континентальные войны против сильных европейских держав (Австрия, Россия, Великобритания, Пруссия), что потребовало увеличить численность французской армии. Увеличение числа мобилизованных перед 1812 годом связано с подготовкой к войне с Россией, а значительное увеличение числа мобилизованных в 1813  году связано с уничтожением, французской армии в России и необходимостью создавать армию заново для ведения войны против союзников
Вопрос: Рассмотрите карту и назовите территориальные изменения в Европе, произошедшие после Венского конгресса. Какие новые государства образовались в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Венском конгрессе были принятые такие решения, как:
1.    включение в состав королевства Нидерландов территорий современной Бельгии. 
2. Австрийские земли вернулись под контроль Габсубргов.
3.  В состав Пруссии были включены Саксония, Вестфалия, Рейнская область. Создан Германский союз вместо упраздненной Священной Римской Империи 
4. Дания передала территории Норвегии Швеции.
5.  В Италии Папа Римский вернул контроль над Ватиканом и Папской Областью.
6.  Бурбонам (французская династия) было возвращено Королевство Обеих Сицилии 
7.   Герцогство Варшавское вошло в состав Российской Империи. Западные земли Польши делились между Пруссией и Австрией.
Вопрос: Почему, на ваш взгляд, Англия отказалась содействовать интервенции в Латинскую Америку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Англия воспротивилась намерению Священного союза отправить сильную экспедицию против латиноамериканских повстанцев, потому что эти акции подрывали саму идею Священного союза - стремиться решать конфликты не силой оружия, а путем переговоров. А если
нарушать эти принципы, то где гарантия, что подобное не может обернуться также против вас. Именно этим руководствовалась Англия, когда отказалась содействовать интервенции в Латинскую Америку
Вопрос: Почему в 1833 г. турецкий султан обратился за помощью именно к России -давнему и традиционному противнику Турции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что на тот момент рос призрак «русской угрозы» в глазах европеистах политиков. Гигантское государстволвосточные границы которого выходили к Тихому океану, уже самими своими размерами наводило страх на многих. А укрепление военной и промышленной мощи России вызывало опасения, что эти границы могут продвинуться и на запад. .Теоретически Россия стала, сильнейшей державой в глазах европейцев. Именно поэтому турецкий султан Махмуд 2 в 1833 году попросил помощи у российского императора Николая 1 против восставших египтян, несмотря на то, что Россия давний и традиционный противник Турции.
Вопрос: Заполните таблицу  Проанализируйте биомы тундры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климатические условияРастенияЖивотныеЗанимает северную часть Евразии и Северной Америки. Расположен между полярными льдами на севере и обширными массивами лесов на юге. По мере удаления от арктических льдов (Гренландия, Аляска, Канада, Сибирь) располагаются обширные просторы безлесной тундры. Весьма суровые условия.Основная растительность — мхи, лишайники и травы, покрывающие землю в короткий период вегетации. Встречаются низкорослые карликовые древесные растения.Основной представитель животного мира — северный олень (североамериканская форма его называется карибу). Обитают также заяц-беляк, полевка, песец, лемминг
Вопрос: Проанализируйте биомы тайги  (климатические условия, растения и животные) Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название биомаКлиматические условияРастенияЖивотныеТайга - биом бореальных (северных) хвойных лесов. Она протянулась на 11 тыс. км вдоль северных широт земного шара. Ее площадь составляет около 11 % суши. Таежные леса растут только в Северном полушарии, поскольку широты Южного полушария, где они могли бы находиться, заняты океаном.Условия таежного биома довольно суровые. Около 30-40 дней в году здесь бывает достаточно тепла и света для того, чтобы росли нормальные деревья (в отличие от тундры, где насчитывается несколько видов карликовых деревьев).Огромные территории покрыты зарослями ели, сосны, пихты и лиственницы. Почти половину этой площади занимает лиственница — листопадное хвойное дерево, представленное несколькими видами. Из лиственных встречается примесь ольхи, березы, осины.Основные крупные травоядные — лось и олень. Много хищников: куница, рысь, волк, росомаха, норка, соболь. Грызуны представлены широко — от полевки до бобра. К постоянным обитателям тайги относятся многие виды куропаток. Из земноводных встречаются в основном живородящие, так как прогреть кладку яиц за короткое лето невозможно.
Вопрос: Проанализируйте биом листопадных лесов  (климатические условия, растения и животные) Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название биомаКлиматические условияРастенияЖивотныеБиом листопадных лесов умеренной зоны.В умеренном поясе, где достаточно влаги (800-1500 мм в год), а жаркое лето сменяется холодной зимой, развились леса определенного типа. К существованию в таких условиях приспособились деревья, сбрасывающие листву в неблагоприятное время года.Широколиственные породы –  дуб, бук, клен, ясень, липа, граб. Хвойные — сосна и ель, тсуга и секвойя.Большинство лесных млекопитающих — барсуки, медведи, благородные олени, кроты и грызуны — ведут наземный образ жизни. Волки, дикие коты и лисы — распространенные хищники. Множество птиц: дятлы, синицы, дрозды, зяблики и др.Данный биом характерен для Центральной Европы, частично Восточной Азии и востока США.Современная лесная растительность сформировалась под влиянием человека. Нетронутыми можно считать лишь леса в Сибири и на севере Китая.
Вопрос: Проанализируйте биом степи умеренной зоны  (климатические условия, растения и животные) Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название биомаКлиматические условияРастенияЖивотныеСтепи умеренной зоны. Основные площади этого биома представлены азиатскими степями и североамериканскими прериями. Малая его часть расположена на юге Южной Америки и Австралии.Осадков недостаточно (от 250 до 750 мм в год), чтобы здесь росли деревья. Но хватает, чтобы не допустить образование пустынь.Почти все степи распаханы и заняты посевами зерновых и культурными пастбищами. Встречаются низкотравные (не выше полуметра), смешаннотравные (от 50 до 150 см) и высокотравные (достигают 3-метровой высоты) растения.На обширных степных просторах паслись огромные естественные стада травоядных млекопитающих. Сейчас здесь можно встретить только одомашненных коров, лошадей, овец и коз. Из коренных обитателей следует назвать североамериканского койота, евразийского шакала, гиеновую собаку.
Вопрос: Проанализируйте биом средиземноморской зоны (климатические условия, растения и животные) Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название биомаКлиматические условияРастенияЖивотныеСредиземноморская зона. Этот биом носит специфическое название - чапароль.Территории вокруг Средиземного моря характеризуются жарким засушливым летом и прохладной влажной зимойРастительность представлена в основном колючими кустарниками и ароматическими травами. Распространена жестколистная растительность с толстыми и глянцевыми листьями. Деревья редко вырастают до нормального состоянияИз животных в этом биоме встречаются кролики, древесные крысы, бурундуки, некоторые виды оленей, иногда косули, рыси, дикие кошки и волки. Множество ящериц и змей, насекомых, особенно цикад. В Австралии в зоне распространения чапараля можно встретить кенгуру, в С. Америке — зайцев и пум.
Вопрос: Проанализируйте биом пустыни  (климатические условия, растения и животные) Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название биомаКлиматические условияРастенияЖивотныеПустыня. Более 1/3 суши на нашей планете составляют неблагоприятные для жизни области — пустыни и полупустыни. Крупнейшая из них — Сахара (более 7 млн км2) почти равна площади Европы. Ежегодно ветер поднимает здесь от 60 до 200 млн т пыли, разнося ее далеко за пределы африканского континента.Биом пустынь характерен для зон Земли, где выпадает в год менее 250 мм осадков. Сахара, так же как пустыни Такла-Макан (Центральная Азия), Атакама (Южная Америка), Ла-Жойа (Перу) и Асуан (Ливия), относится к жарким пустыням. Однако есть пустыни, например Гоби, где в зимний период t* опускается до -20 °С.Растения относятся к группе суккулентов —кактусы и молочаи. В холодных пустынях площади заняты растениями, из группы солянок (виды из сем-ва маревых) – имеют длинную, разветвленную корневую систему, чтобы добывать воду с больших глубин.Животные пустыни небольшие (скрываются под камнями, в норах). Выживают, поедая запасающие воду растения. Из крупных животных - верблюд, (долго обходится без воды). Тушканчик и кенгуровая крыса, могут существовать без воды неопределенно долгое время, питаясь лишь сухими семенами.
Вопрос: Районный комитет социальной защиты населения в работе медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов, детей-инвалидов:
(*ответ*) способствует общественным организациям инвалидов в трудоустройстве инвалидов
(*ответ*) содействует созданию и развитию предприятий, использующих труд инвалидов
(*ответ*) оказывает помощь в развитии спортивного движения инвалидов как этапа реабилитации
 вносит на рассмотрение главы администрации района, предложения по совершенствованию системы социальной защиты
 совместно с другими органами исполнительной власти обеспечивает применение законодательных и иных нормативных актов по социальной защите населения
Распространенным оценочным методом конкретного вида и разновидности культуры управления является метод
(*ответ*) нормативный
 оценочный
 «полярных культур»
 сравнительный
 отслеживания изменений
Результаты голосования, рекомендации по выбору формы повышения квалификации сообщаются работнику сразу же после голосования - аттестационный лист и представление на работника, прошедшего аттестацию, хранятся в
(*ответ*) его личном деле
 номенклатурном деле
 текущем архиве
 в архиве
 базе данных
Реорганизация и ликвидация Центра социального обслуживания г. Москвы следующие
(*ответ*) реорганизация и ликвидация Центра осуществляется на условиях м в порядке, предусмотренном законодательством РФ
(*ответ*) Центр может быть ликвидирован по решению органа, его создавшего, по решению суда, арбитражного и третейского судов
(*ответ*) при реорганизации Центра все его права и обязанности переходят к правопреемнику
(*ответ*) при ликвидации и реорганизации Центра увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с законодательством РФ
(*ответ*) имущество ликвидируемого предприятия после обязательных расчетов с кредиторами передается органу, его образовавшему
 при реорганизации Центра все его права и обязанности переходят к местному органу власти
 при ликвидации и реорганизации Центра увольняемым работникам гарантируется выходное пособие в соответствии с законодательством РФ
Решающим элементом в балансе интересов всегда были и остаются отношения_ - основа хозяйственной жизни общества, которую и защищает то или иное государство
(*ответ*) собственности
 экономические
 правовые
 производственные
Самый неблагополучный блок в системе управления персоналом - это
(*ответ*) оценка и оплата труда
(*ответ*) социальная защита самих защищающих
(*ответ*) психологическая разгрузка, снятие напряжения после рабочего дня, рабочей недели
 оценка условий труда
 оценка процесса труда
Сегодня, чтобы выполнить свой долг перед обществом, государство обязано ответить на те вызовы времени, которые порождены тремя революциями:
(*ответ*) научно-технической
(*ответ*) информационной
(*ответ*) управленческой
 постиндустриальной
 цивилизационной
Система оценки персонала должна выступать основой оплаты труда, включая:
(*ответ*) доплаты
(*ответ*) надбавки
(*ответ*) компенсации
 дополнительные отпуска
 льготы
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Проанализируйте биом тропических саванн  (климатические условия, растения и животные) Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название биомаКлиматические условияРастенияЖивотныеБиом тропических саванн.Саванны - обширные открытые пространства, покрытые обильной травой. Термин «саванна» означает «равнина без деревьев». Этот биом распространен бедных почвах, что послужило причиной относительной его сохранности.Биом располагается по обеим сторонам от экваториальной зоны между тропиками. Саванны находятся в Центральной и Восточной Африке, хотя встречаются и в Южной Америке, и в Австралии.саванна — высокая трава с редко  стоящими деревьями из рода акация, баобаб, древовидные молочаи.В саваннах Африки самое большое количество копытных (гну, зебра, газели Томпсона). На равнинах В. Африки обитают самое быстрое в наземном мире животное — гепард. Другие — леопард, львы, гиеновые собаки, гиены, грифы и т.д.
Вопрос: Проанализируйте биом тропических лесов (климатические условия, растения и животные) Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название биомаКлиматические условияРастенияЖивотныеБиом тропических лесов.Тропические дождевые леса занимают тропические области Земли в бассейнах Амазонки и Ориноко в Южной Америке, бассейны Конго, Нигера и Замбези в Центральной и Западной Африке, Мадагаскар, Индо-Малайскую область и Борнео-Новую Гвинею.Выпадают обильные осадки, всегда тепло без выраженных сезонных колебаний. Средняя температура в течение года +26 °С. Средняя величина годовых осадков— 230-240 см. Иногда их количество достигает 762 см (Колумбия). Относительная влажность составляет в среднем 76%.Постоянно влажный климат - растения очень крупные и хорошо развитые. Лес сплошной стеной поднимается на высоту до 75 м. Верхний ярус представлен гигантскими деревьями. Почти все деревья увиты многочисленными лианами и украшены растениями-эпифитами и паразитами.Все разнообразие животных в среднем ярусе - насекомые, рептилии, птицы и млекопитающие. Можно встретить слонов, тапиров, оленей, горилл и других.
Вопрос: Практическая работа   «Зарисовка схемы строения прокариотической клетки»
Цель: зарисовать бактериальную клетку и подписать основные ее части
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Зарисовали бактериальную клетку Подписали названия ее структур2. Вывод об особенностях строения бактериальной клетки:нет оформленного ядра (наследственный материал (нуклеоид) не отграничен от цитоплазмы оболочкой);на поверхности клеток часто имеются разного рода жгутики и ворсинки — органоиды движения;есть клеточная стенка, ее основу составляет вещество, близкое к целлюлозе, или клетчатке;многие бактерии снаружи покрыты слоем слизи; имеется цитоплазматическая мембрана, отделяющая цитоплазму изнутри от клеточной стенки;в цитоплазме мембран мало, они представляют собой впячивания наружной цитоплазматической мембраны;нет органоидов, окруженных мембраной (митохондрий, пластид, эндоплазматической сети, аппарата Гольджи и др.);рибосомы имеют меньший размер, чем у эукариот;ферменты, обеспечивающие процессы жизнедеятельности, рассеяны в цитоплазме или прикреплены к внутренней поверхности цитоплазматической мембраны.
Вопрос: Практическая работа  «Распознавание съедобных и ядовитых грибов»
Цель: научиться распознавать съедобные и ядовитые грибы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. На рисунке в учебнике изображены шляпочные грибы.2. Ядовитые грибы: Свинушка тонкая (Синонимы: Коровник, Кобылка, Свинух, Свинарь, Свинорой, Свинуха, Свиное ухо). Жёлчный гриб (Ложный белый гриб). Мухомор красный. Бледная поганка. Ложноопёнок серо-желтый. Шампиньон желтокожий. Галерина окаймленная.3. В группу съедобных грибов обычно входят те, которые пригодны для кулинарного использования без какой-либо дополнительной обработки, то есть их можно тушить, жарить и варить сразу же после обычного удаления грязи и чистки. К съедобным грибам относятся самые популярные из них – белые грибы, подберезовики, подосиновики, шампиньоны, маслята, рыжики и проч., которые легко отличить от любых других. Но для того, чтобы отличить съедобные грибы надо точно знать не только их внешний вид, но и места характерного произрастания.Из общих признаков различия между съедобными и несъедобными грибами стоит выделить отсутствие у первых резкого или едкого запаха, характерного ядовитым грибам (например, редьки или хрена), чрезмерно яркого, светлого и броского окраса (как у бледной поганки и мухомора). У них также есть отличия в ножке (отсутствие/наличие сетчатого рисунка, кольцевидной вуали), цвете пластин и мякоти. Еще один признак съедобных грибов – произрастание не в тех местах, где традиционно встречаются аналоги, которые имитируют ядовитые грибы.Однако существуют грибы, потенциально опасные лишь в сыром виде: после варки, содержащиеся в них отравляющие вещества растворяются в воде и грибы становятся пригодными к употреблению. К ним принадлежат сыроежка жгучеедкая, груздь черный и желтый, волнушка розовая, строчок обыкновенный. Нередко причиной отравления могут стать и вполне съедобные грибы: особенно опасны старые (крупные, темные, червивые), а также залежавшиеся – как в свежем, так и в приготовленном виде
Вопрос: Верно утверждение, что некоторые представители злаков считаются главными пищевыми растениями. Их роль
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все злаки являются богатейшим источником энергии для организма.  Кукуруза Богатый углеводный комплекс и целый ряд витаминов: B1, B2, B6, PP. Рожь содержит много белка, витаминов группы B и минеральных солей. Пшеница обеспечивает организм энергией и укрепляет его защитные силы. Благодаря витаминам A, D, E, C, B и ненасыщенным жирным кислотам. Рис источник углевода, калия, витаминов группы B и аминокислот, играющих важнейшую роль в развитии организма. Овес богат калием, магнием, фтором, цинком, йодом. В его зернах содержится до 18% белков. Гречка содержит много углеводов, растительного белка, клетчатки, витаминов B1, B2, B6, PP, минеральных веществ.
Вопрос: Какие признаки используют для разделения классов покрытосеменных на семейства? Какие семейства растений нашей местности наиболее часто встречаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ульяновск находится на границе между лесами севера и степями юга, чем обусловлена уникальность его растительного мира. Здесь можно встретить можжевельник казацкий и можжевельник обыкновенный, реликтовые растения (благодаря отсутствию оледенения в ледниковый период пережившие неблагоприятную эпоху): ветреницы алтайская и лютиковая. Встречается много видов синантропных растений, т. е. растений, распространению которых невольно способствовал человек. Страны их происхождения закреплены в названиях — клен канадский, элодея канадская и т. д. Таким образом, растительный мир Ульяновска отличается от соседних регионов большим видовым разнообразием.  Леса подразделяются на хвойные и лиственные, основными породами деревьев являются сосна, дуб, липа, береза, осина, ель. Кустарниковый ярус, или подлесок, в ульяновских лесах состоит из орешника и бересклета, травяной ярус образован осокой и папоротником. Больше сосновых распространены широколиственные леса. Территория степей сейчас небольшая, т. к. основная их часть занята сельхозугодьями, соответственно и степная растительность в значительной степени утрачена. Растительный покров в степях состоит из дерновинных трав, названных так потому, что они образуют плотный слой дерна, состоящий из корней, живых побегов и отмерших стеблей. К дерновинным относятся различные виды ковылем, овсяница, тонконог. В кустарниковых степях растут спирея, ракитник, степная вишня и миндаль низкий. В песчаных степях прижились гвоздика песчаная, тимьян, тонконог.
Вопрос: Рассмотрели гербарный материал, выбрали те растения, которые встречаются в нашей местности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вид растенияРодСемействоКлассЗначениеМать-и-мачеха обыкновеннаяМать-и-мачехаАстровыеДвудольныеВ качестве  лекарственного сырья, в народной медицине   это растение употребляется от очень многих болезней.  Биологически активные вещества оказывают комплексное воздействие на воспалительные процессы. Мать-и-мачеха — традиционное средство от кашля.Подорожник большойПодорожникПодорожниковыеДвудольныеПрепараты  из листьев подорожника большого обладают многосторонним целебным действием. В медицине листья применяют как  ранозаживляющее,  противовоспалительное,  кровоостанавливающее, отхаркивающее,   снотворное,  обезболивающее,  бактерицидное  и   противоаллергическое  средство.Рожь посевнаяРожьЗлакиОднодольныеИз зерна  изготавливают ржаной  квас, производят  муку, идущую преимущественно на  хлеб, получают  крахмал, а также используют его как сырьё для производства спирта. Рожь является одним из самых распространённых (после  горчицы) и наиболее ценных  сидератов (подавляет  сорняки  и болезни растений).  Рожь оказывает сильное структурирующее (разрыхляющее) действие, частично вытесняет различных вредителей (в особенности  нематод).
Вопрос: Практическая работа
«Жизненные циклы печеночного сосальщика и бычьего цепня»
Цель: Научиться составлять и описывать жизненные циклы печеночного сосальщика и бычьего цепня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работы1. Рассмотрели цикл развития печеночного сосальщика2. Схему развития печеночного сосальщика3. Рассмотрели цикл развития бычьего цепня4. Схему развития бычьего цепня5. Вывод (Где живет взрослый червь, как заражаются животные, кто является основным хозяином и промежуточным).1. Развитие гельминта начинается, когда оплодотворённые яйца печеночного сосальщика выводятся из организма основного хозяина через кишечник и оказываются в простойных водоёмах (пруд, ручей и лужа). Через 14-20 суток из яиц появляется личинка. Она называется мирацидий (0.02-0.3 мм), ее тело укрыто ресничками, перемещается по водоёму, попадёт в тело 1-го промежуточного хозяина. Промежуточным хозяином мирацидия становитсямоллюск(прудовик). На данном этапе мирацидия трансформируется в спороцисту, заполненную 2-мя видами зародышевых клеток:редии- проникают в печень к поражённому моллюску;церкарии –личинки взрослых паразитов, которые покидают организм моллюска и плавают в воде, они попадают на траву, почву, проникнут в организм конечного хозяина, также они могут продолжить развитие в организме пресноводной рыбы.Церкария, находящаяся в воде, на траве, в земле, в рыбе, через рот проникает в организм человека либо животных. Доходя до кишечника, она снимает защитную оболочку, через жёлчные протоки проникает в печень. Здесь за 10-15 недель глист развивается до половозрелой особи, которая начинает процесс размножения, откладывая яйца. Они выделяются в окружающую среду, и цикл развития начинается сначала.2. Яйца попадают в окружающую среду вместе с экскрементами человека, где ожидают попадания в организм промежуточного хозяина. Свинья случайно проглатывает их с кормом. В кишечнике животного развивается шестикрючная личинка -онкосфера. Она представлена в форме шара, состоящего из большого количества клеток. На нем находятся хитиновые крючья, помогающие паразиту переместиться сквозь стенку кишечника в кровоток и разнестись в ткани мышц и внутренних органов. Там формируются личиночные пузырьки (цистицерки). Их размер не больше горошины, внутренняя полость заполнена жидкостью. На цистицерках находится небольшая ямка, содержащая внутри себя недоразвитые крючья и присоски – это будущая голова (сколекс) глиста. Дальнейшее развитие личиночного пузырька происходит при попадании в кишечник окончательного хозяина.При употреблении свинины, не подвергшейся требуемой термической обработке, человек заражается. После попадания цистицерка в кишечник он выворачивает голову наружу и цепляется с помощью присосок и крючьев к стенкам кишечника. Затем с конца наращиваются новые членики и в течении примерно двух месяцев формируются взрослые особи. Цикл развития замыкается.
Вопрос: Где живет взрослый червь, как заражаются животные, кто является основным хозяином и промежуточным
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Развитие гельминта начинается, когда оплодотворённые яйца печеночного сосальщика выводятся из организма основного хозяина через кишечник и оказываются в простойных водоёмах (пруд, ручей и лужа). Через 14-20 суток из яиц появляется личинка. Она называется мирацидий (0.02-0.3 мм), ее тело укрыто ресничками, перемещается по водоёму, попадёт в тело 1-го промежуточного хозяина. Промежуточным хозяином мирацидия становитсямоллюск(прудовик). На данном этапе мирацидия трансформируется в спороцисту, заполненную 2-мя видами зародышевых клеток:
•    редии- проникают в печень к поражённому моллюску;
•    церкарии –личинки взрослых паразитов, которые покидают организм моллюска и плавают в воде, они попадают на траву, почву, проникнут в организм конечного хозяина, также они могут продолжить развитие в организме пресноводной рыбы.
Церкария, находящаяся в воде, на траве, в земле, в рыбе, через рот проникает в организм человека либо животных. Доходя до кишечника, она снимает защитную оболочку, через жёлчные протоки проникает в печень. Здесь за 10-15 недель глист развивается до половозрелой особи, которая начинает процесс размножения, откладывая яйца. Они выделяются в окружающую среду, и цикл развития начинается сначала.
2. Яйца попадают в окружающую среду вместе с экскрементами человека, где ожидают попадания в организм промежуточного хозяина. Свинья случайно проглатывает их с кормом. В кишечнике животного развивается шестикрючная личинка -онкосфера. Она представлена в форме шара, состоящего из большого количества клеток. На нем находятся хитиновые крючья, помогающие паразиту переместиться сквозь стенку кишечника в кровоток и разнестись в ткани мышц и внутренних органов. Там формируются личиночные пузырьки (цистицерки). Их размер не больше горошины, внутренняя полость заполнена жидкостью. На цистицерках находится небольшая ямка, содержащая внутри себя недоразвитые крючья и присоски – это будущая голова (сколекс) глиста. Дальнейшее развитие личиночного пузырька происходит при попадании в кишечник окончательного хозяина.
При употреблении свинины, не подвергшейся требуемой термической обработке, человек заражается. После попадания цистицерка в кишечник он выворачивает голову наружу и цепляется с помощью присосок и крючьев к стенкам кишечника. Затем с конца наращиваются новые членики и в течении примерно двух месяцев формируются взрослые особи. Цикл развития замыкается.
Вопрос: 2. Выберете, от чего зависят инвестиции
 (*ответ к тесту*) от наличия спроса и предложения на финансовые услуги
 излишек денежных средств у населения
 бюджетный дефицит
3. Под управлением портфелем ценных бумаг следует понимать искусство
 распоряжаться акциями крупных предприятий
 распоряжаться набором различных видов ценных бумаг, чтобы они не обесценились
 (*ответ к тесту*) распоряжаться набором различных видов ценных бумаг, чтобы они сохранили свою стоимость и приносили 
гарантированный доход,зависящий от уровня инфляции
4. Современная структура инвестиций отражает
 преобладание материальных активов над финансовыми
 преобладание зарубежных активов страны
 (*ответ к тесту*) преобладание финансовых активов над материальными
5. Предпринимательский риск зависит от следующих факторов
 изменяемость стоимости издержек производства, степень фиксированности издержек
 изменяемость спроса, изменяемость цен продаж
 (*ответ к тесту*) все перечисленное
6. Субъектами инвестиционной деятельности являются
 инвесторы, заказчики, исполнители работ , пользователи объектов инвестиционной деятельности
 поставщики , юридические лица и другие
 (*ответ к тесту*) физические и юридические лица, в том числе иностранные, а также государства и международные 
организации
 все вышеперечисленные
7. Под реальными инвестициями понимают
 (*ответ к тесту*) вложения средств в реальные активы как материальные, так и нематериальные
 вложения средств в различные финансовые инструменты (активы)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Лабораторная работа
«Жизненный цикл человеческой аскариды»
Цель: Научиться составлять и описывать жизненный цикл человеческой аскариды
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работы1. Рассмотрели схему развития аскариды2. Цикл развития (в виде схемы)3.Вывод. Яйцо попадает в организм человека. Личинка из кишечника попадает в кровь. Мигрирует в легкие. Выкашливается и повторно проглатывается. Взрослая особь развивается в тонкой кишке. Яйца выходят вместе с фекалиями. Взрослые черви обитают в просвете тонкой кишки. Длительность их жизни составляет от 10 месяцев до двух лет, после чего они, а точнее их остатки, выходят с калом. Яйца любой аскариды (не только человеческой) выходят из организма окончательного хозяина вместе с калом.  Если во время течения инфекции в организме живет лишь самка, то яйца у нее бесплодные, а если только самцы – то яйца не выходят вовсе.
Вопрос: Лабораторная работа «Сравнительный анализ строения скелетов черепахи, ящерицы и змеи»
Цель: установить в чем сходство и различие в скелетах черепахи, змеи, и ящерицы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Рассмотрели скелет ящерицы, змеи, черепахи (класс пресмыкающиеся)2. Нашли сходство и различие в строении скелетов животных.3. Составили таблицу:ЯщерицыЗмеиЧерепахиРазличия:3,5 т. видов. Покров тела: мелкая роговая чешуя.Конечности 5-ти палые. Грудная клетка, пояса конечностей.Зубы мелкие, сросшиеся с челюстями. Парные легкие3 т. видов. Покров тела: мелкая роговая чешуя. У змей нет конечностей, двигаться помогают рёбра.Крупные зубы (у ядовитых- каналы с ядом). Грудной клетки нет. Одно легкое328 видов. Покров тела: костно-роговой панцирь из спинного и брюшного щитов. Плавательные перепонки между пальцами задних ног. Зубы крупные, конические. Каждый зуб в ячейке. Легкие парные (сложного строения). 4-х камерное сердце.Сходства:Относятся к одному типу Хордовые и одному классу Рептилии (Пресмыкающиеся). Имеется позвоночник из 4 отделов. 2 круга кровообращения, 3-ёх камерное сердце, хладнокровность. Ячеистые лёгкие. 5 отделов мозга, центральная нервная система. Размножение половое, внутреннее оплодотворение, откладывание яиц.4. Вывод. Представители относятся к разным отрядам и подотрядам поэтому есть сходства и различия в строении.
Вопрос: Черты сходства и различия в строении клевера лугового и клевера ползучего
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различия: Клевер ползучий обитает в более влажных условиях.Виды отличаются морфологически (по форме листовой пластинки, виду стебля, содержанию и распределению пигмента в цветках). Виды отличаются по числу хромосом. Клевер ползучий не так высок, как клевер луговой и головка у него поменьше. Покороче и трубочки цветов. Клевер ползучий - растение многолетнее. Он лучше клевера лугового переносит холода.

Сходства: Многолетнее травянистое растение. Ареалы распространения видов клевера совпадают. Условия обитания частично совпадают. Цветёт с весны до глубокой осени. Цветки красные, розовые.
Вопрос: 1. Обведите границу Российского государства в 1500 г. Подпишите названия его столиц 
2.Обозначьте походы русских войск против Литвы при Василии |||. Подпишите название города, который был целью похода трижды м капитулировал перед русскими войсками после призыва местного владыки не губить город, а взять "его с тихостию" 
3. Зелёным цветом отметьте на карте территории , отошедшие к России в результате войны с Великим княжеством Литовским в первой четверти ХV| в. 
4.Определите и подпишите в легенде, какие походы обозначены на карте стрелками. Укажите даты этих подходов 
5.Используя дополнительные источники, определите и подпишите красным цветом названи городов, в которых Василий ||| построил каменные крепости для укрепления обороны южных рубежей Российского государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
карта с обозначениями1. Обведите границу Российского государства в 1500 г. Подпишите название его столицы.Граница Российского государства в 1500 г. обведена жёлтым цветом. Столица — г. Москва.2. Обозначьте походы русских войск против Литвы при Василии III. Подпишите название города, который был целью похода трижды и капитулировал перед русскими войсками после призыва местного владыки не губить город, а взять «его с тихостию».Город, который был целью похода трижды и капитулировал перед русскими войсками после призыва местного владыки не губить город, а взять «его с тихостию» — это Смоленск. Он был взят Василием III только 8 июня 1514 г. 4. Определите и подпишите в легенде, какие походы обозначены на карте стрелками. Укажите даты этих походов.Походы русских войск при Иване III в 1495-1505 гг — розовые стрелкиПоходы войск Ливонского ордена в 1501-1505 гг. — синие стрелки5. Используя дополнительные источники, определите и подпишите красным цветом названия городов, в которых Василий III построил каменные крепости для укрепления обороны южных рубежей Российского государстваНижний Новгород (1508-1515),Тула (1514-1520), Коломна (1525-1531) Зарайск (1528-1531)
Вопрос: 1. Закрасьте зелёным цветом территорию Московского государства в 1462 г. Подпишите название его столицы
2. Подпишите на карте названия городов, в которых был ликвидирован вечевой строй во второй половине XV -начале XVI в.
3. Обведите красным цветом границу Российского государства к 1533 г.
4. Подпишите на карте годы вхождения в состав Российского государства территорий, выделенных на карте цветами.
5. Используя дополнительные источники, определите, какого князя обвинили в предательских отношениях с крымским ханом. Подпишите на карте территорию и год вхождения этого княжества в состав Российского государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
обозначения на карте1. Закрасьте зелёным цветом территорию Московского государства в 1462 г. Подпишите название его столицы.Столица Московского государства в 1462 г. — город Москва.2 Подпишите на карте названия городов, в которых был ликвидирован вечевой строй во второй половине XV -начале XVI в.1478 г. — ликвидация вечевого строя в Новгороде;1510 г. — ликвидация вечевого строя в Пскове.4 Подпишите на карте годы вхождения в состав Российского государства территорий, выделенных на карте цветами.1503 г. — области окрашенные светло-зелёным цветов с городами: Курск, Путивль, Чернигов. Стародуб, Брянск, Дорогобуж и т.д.1510 г.  — Псковская земля1514 г. — Смоленская земля1523 г. — Белгородская земля5.  Подпишите на карте территорию и год вхождения этого княжества в состав Российского государства.В предательских отношениях с крымским ханом обвинили рязанского князя Ивана Ивановича в 1521 году. Князь был пойман и посажен в тюрьму, а Рязанская земля (закрашена на карте жёлтым цветом) отошла Василию III.
Вопрос: 1. Подпишите в легенде годы, когда русскими войсками в ходе Ливонской войны были заняты территории, обозначенные на карте цветом
2. Покажите стрелками разного цвета и обозначьте в легенде походы русских, шведских войск и войска Стефана Батория в 1571-1581 гг.
3. Подпишите названия городов, которые были осаждены и захвачены польскими войсками
4. Синим цветом подпишите название города, выдержавшего длительную осаду и не взятого поляками благодаря мужеству его жителей
5. Оранжевым цветом закрасьте территории, отошедшие от Российского государства в результате Ливонской войны к Швеции, а красным — к Речи Посполитой
Категория: школьный раздел
Ответы:
карта с подписями и обозначениями1. Подпишите в легенде годы, когда русскими войсками в ходе Ливонской войны были заняты территории, обозначенные на карте цветом.Светло-зелёный цвет — в 1558-1563 гг.Тёмно-зелёный цвет — в 1572-1577 гг.Голубой цвет — осенью 1577 гг.2. Покажите стрелками разного цвета и обозначьте в легенде походы русских, шведских войск и войска Стефана Батория в 1571-1581 гг.походы русских войск обозначены красными стрелкамипоходы шведских войск обозначены зелёными стрелкамипоходы войска Стефана Батория в 1571-1581 гг. обозначены синими стрелками3. Подпишите названия городов, которые были осаждены и захвачены польскими войсками.Названия городов, которые были осаждены и захвачены польскими войсками подчеркнуты красной линией. то города: Сокол, Езерище, Усвят, Великие Луки, Торопец, Холм, Старая Руса, Остров, Опочка, Заволочье, Себеж, Небель4. Синим цветом подпишите название города, выдержавшего длительную осаду и не взятого поляками благодаря мужеству его жителей.Это город Псков