nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Дайте характеристику реки вашей местности по плану
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Географическое положение: Урал берёт начало на склонах вершины Круглая сопка хребта Уралтау в Учалинском районе Башкортостана. Впадает в Каспийское море. 
Б) Длина реки 2428 км. Высота истока более 668,4 м, устья -27 м. 
В) Питание и режим: Река протекает в условиях умеренно - континентального типа климата, где выпадает менее 250 мм осадков, следовательно, питание смешанное (дождевое+подземное). Межень наблюдается летом и зимой, половодье весной. Режим реки напрямую зависит от климата: это область континентального климата, т.е. сухого, аридного. значит река большую часть года будет не очень полноводна. 
Г) Неблагоприятные явления на реке и их причины: изменение гидрологического режима стока реки, вследствие чего годовой дефицит воды на сегодняшний день составляет 4,7 кубических километра. Происходит заиление русла и разрушение береговой линии. Деградирует пойменная растительность, сокращается биоразнообразие, скудеют рыбные запасы, на грани исчезновения поголовье осетровых. Причины: зарегулирование стока верхнего течения Урала и его притоков, распашка целинных и залежных земель, вырубка пойменных и водораздельных лесов, истощение водно-биологических ресурсов, хозяйственная деятельность предприятий черной и цветной металлургии. 
Д) Хозяйственное использование. Водоснабжение населенных пунктов и промышленных предприятий (На Урале образовано Ириклинское водохранилище), нужды сельского хозяйства, рыборазведение, транспортное значение

а) Название - Ока
б) Где берет начало: на Среднерусской возвышенности возле с. Александровка, Глазуновского района, Орловской области
в) Куда впадает: в Волгу
г) Характер течения: равнинный 
д) Питание: смешанное с преобладанием снегового 
е) Режим: ледостав - с декабря до конца марта
вскрытие ото льда - в марте
половодье - с апреля по май 
самый низкий уровень воды в реке - летом
бывают ли паводки - осенью при выпадении дождей
ж) Есть ли пороги, водопады - нет
з) Как используется человеком - судоходство, рыболовство, источник воды для населения и предприятий, отдых
Вопрос: В программе действий «Повестка дня на XXI век» говорится: «Мы должны проанализировать спрос на природные ресурсы, продиктованный чрезмерным потреблением, и найти такие пути использования ресурсов, которые сводят к минимуму их истощение и уменьшают загрязнение окружающей среды». 
Какие пути использования природных ресурсов можете предложить вы, чтобы помочь решить данную проблему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Использование ресурсов должно носить рациональный характер. Это такое использование ресурсов, которое достигает своего максимума эффективности при существующем развитии техники, науки и технологий в условиях ограниченности их запасов, а также соблюдение требований для снижения негативного, техногенного воздействия на окружающую среду (рессурсосбережение, безотходное высокотехнологическое производство, глубокая переработка отходов).
Вопрос: В ходе дискуссии выясните, меняется ли климат в последние годы. Какой позиции вы будете придерживаться? Аргументируйте её.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат и правда меняется – на графиках заметны изменения в сторону потепления. Но, как показывают те же графики и диаграммы, изменения эти не носят резкого характера. И уж точно не имеют жесткой зависимости от антропогенного фактора. Когда ученые посчитали процент вклада антропогенного воздействия в общую природу, выяснилось, что мы еще далеко не перешли ту границу, когда наше влияние на природу выведет ее из равновесия. Безусловно, человечество успело негативно повлиять на экологическое состояние окружающей среды, но ту черту, когда человечество начинает ломать климат на планете, мы еще не переступили, и уж тем более не прошли точку невозврата. Природа – система саморегулирующаяся. И на любую динамику изменения окружающей среды она внесет обратную связь.
Вопрос: Как изменился бы климат Восточно-Европейской равнины, если бы вдоль западных границ России протянулись высокие горы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение воздушных масс изменилось бы. Сменился господствующий западный перенос воздушных масс. На европейскую территорию России приходил бы воздух не с умеренных широт Атлантики, а с севера, принося арктические холодные массы, сформировавшиеся над Северным Ледовитым океаном.
Вопрос: Одна из серьёзных проблем современности — загрязнение вод. Прочитайте внимательно нижеприведённый текст, в котором географ А. Б. Авакян выражает обеспокоенность этой проблемой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Отдыхая на берегу реки, озера, водохранилища или моря, многие из нас нередко видели, как дети бросают в воду всё, что им ни попадается под руку, и никто их не останавливает. А когда эти дети подрастают, в воду уже летят не палки, не камни, не комки земли, а автомобильные шины и прочий хлам. Ну а те взрослые, что становятся руководителями заводов, фабрик, стараются сбросить в водные объекты все производственные отходы возглавляемых ими предприятий. И никто не думает, что вода – это не только среда обитания рыб и водных животных, но и непременное условие жизни на Земле. Я часто размышляю, почему же мы так варварски относимся к тому, от чего зависит наша жизнь, жизнь наших близких».
Вопрос: Определите своё отношение к этим словам и к проблеме в целом. Какие меры вы можете предложить для её решения? Подумайте, в чём причина такого отношения к воде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действительно, решение данной проблемы необходимо начинать с юного возраста человека, прививая ему уважение к общественным интересам. Только сообща можно будет предотвратить экологическую катастрофу и сохранить природу Необходимо понять – что эгоизм это сиюминутный путь удовлетворения потребностей, чреваты огромными издержками.
Вопрос: Одна из проблем — нерациональное использование ядохимикатов в сельском хозяйстве, что приводит к загрязнению почв и вод. 
По поводу тяжёлых последствий злоупотребления ядохимикатами образно писал Ж. Дорст: «Никому в голову не придёт принять дозу лекарств в десять или сотни раз большую, чем та, что указана в рецепте, в расчёте на то, что лекарство подействует в десять или сто раз быстрее. Однако именно так поступают люди с ядохимикатами; они забыли, что природа – это своеобразный живой, подверженный частым заболеваниям и чрезвычайно хрупкий организм...» 
Как предложили бы вы решать эту проблему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обучение пользованию химическими средствами защиты растений, объяснение возможного причиняемого вреда природе и здоровью населения. Контроль над качеством продуктов питания. Наказание за умышленный вред, причиняемый использованием пестицидов.
Вопрос: Опираясь на свои знания и наблюдения, докажите, что рельеф изменяется под воздействием хозяйственной деятельности человека. Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменения рельефа местности достаточно часто является следствием деятельности человека. Разработка шахт, карьеров приводит как к образованию глубоких понижений вследствие выемки породы, так и образованию возвышений вследствие складирования в отвалы вынутого из глубины грунта.
Вопрос: Назовите характерные особенности рельефа вашей местности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Местность отличается многообразием форм поверхности. В ее пределах имеются низменности и холмистые равнины, плоскогорья и горы. Повышение поверхности идет в виде уступов с востока на запад.
Вопрос: Перечислите способы борьбы с оврагами и балками, которые применяют:
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей стране. Сооружение водопоглощающих лесных полос, а также приовражных и прибалочных лесных полос. Устройство валов и канав задерживающие сток на приовражной полосе. Сооружение нагорных каналов, которыми окаймляют овраг с двух сторон, полузапруд. Откосы балок засаживают плодовыми деревьями или лесом. 
За рубежом. Уполаживание (операция по уменьшению крутизны склонов) и террасирование склонов, Поверхностный водоотвод, заравнивание промоин, посадка трав, устройство продольных плетнёвых оград с забивкой их землей, облесение склонов.
Вопрос: Знаете ли вы, какие полезные ископаемые залегают в вашей местности? Какие из них добывают? Какие имеют всероссийское значение? Какие отправляют на экспорт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории нашей местности ведут добычу железных, титаномагнетитовых, медных руд. Присутствуют разрабатываемые месторождения никеля и кобальта, бокситов (алюминиевые руды), золота. Из полезных ископаемых, относящихся к химическому сырью, на территории области имеются тальк, фосфориты, серные колчеданы, соли. Местность богата высококачественным мрамором. Большинство полезных ископаемых добываемых в нашей местности используются как для внутренней переработки, так и экспортируются за рубеж.
Вопрос: Определите типы климата по описанию и укажите районы их распространения:
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) круглый год господствует континентальный воздух. Он формирует климат с очень холодной (-25...-40 °С), солнечной, малоснежной и морозной зимой. Лето тёплое, солнечное (+17...+20 °С), осадков выпадает менее 500 мм. 
Резко континентальный климат, Центральные и Южные районы Восточной Сибири. 
б) западные ветры круглый год приносят влажный воздух. Количество выпадающих осадков уменьшается к юго-востоку. Зима не очень холодная: от -5 °С на западе до +10 °С на юго-востоке. Лето умеренно тёплое: от +10 °С на севере до + 20 °С на юге. 
Умеренно континентальный климат, большая часть Восточно-Европейской равнины.
Вопрос: Опишите жилое помещение (дом, квартиру) вашей местности с точки зрения его соответствия климатическим условиям. А помещение, в котором живёт ваша семья, построено с учётом климатических особенностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дом, построенный в нашей местности должен надежно защищать своих жителей от зимних холодов зимой и жаркого солнца и дождей летом. Это достигается соответствующей толщиной стен с учетом теплопроводности строительного материала из которого построен дом. Кроме того строение обязано иметь прочный фундамент не деформирующийся от перепадов сезонных температур. Это достигается глубиной его залегания ниже глубины промерзания почвы. Наш дом построен именно с этим учетом требований.
Вопрос: Вы уже знаете, что хозяйственная деятельность человека оказывает влияние на климат. А какое влияние оказывает климат на жизнь, быт и здоровье человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат учитываться человеком при строительстве, при работе транспорта, он важен для сельскохозяйственного производства. Оздоровительная профилактика и закалка также тесно связаны с климатом.
Вопрос: Какие стихийные природные явления характерны для вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пожары, наводнения, ливни, засухи, снегопады, морозы, гололедица.
Как часто они происходят? 
1 раз в 2-3 года. 
Опасны ли они для человека? Почему? Да, представляют собой экстремальные условия для жизни.
Вопрос: Какой урон стихийные природные явления наносят хозяйству вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Снижение или полная потеря урожая с/х культур, затопление жилья, заторы на дорогах
Вопрос: Какие меры способствуют защите от стихийных природных явлений в вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прогноз явлений, предупреждение о приближении.
Вопрос: Как должен вести себя человек (или что он должен предпринять), чтобы не пострадать от стихийного природного явления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздержаться от поездок или от походов на улицу, иметь запасы продовольствия, иметь связь со экстренными службами, проявлять элементарную осторожность и внимательность.
Вопрос: Как вы думаете, по мере развития цивилизации роль рек в жизни человека возрастает, уменьшается или она всегда одинакова? Обведите в схеме ответ прямоугольником и обоснуйте своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возрастает. Роль рек возрастает, прежде всего, в силу возрастания в жизни человека роли воды. Наибольшая концентрация чистой питьевой воды представлена в реках.
Вопрос: Русский писатель С. Т. Аксаков отмечал, что «...полная красота всякой местности состоит именно в соединении воды с лесом. Природа так и поступает: реки, ручьи и озёра почти всегда обрастают лесом и кустами. Исключения редки. В соединении леса с водою заключается другая великая цель природы. Леса – хранители вод». 
Древесная и кустарниковая растительность имеет важное значение для жизни всех рек – и больших, и малых. Но для малых рек роль приречных лесов особенно значима. Как вы считаете, почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем меньше река, тем больше вероятность изменение её в результате воздействия неблагоприятных внешних факторов. Приречные леса малых рек способствуют стабилизации устойчивых благоприятных факторов, закреплению взаимодействия воды и леса (укреплению берегов растительностью, обеспечению растений и животных водой, защите реки кронами деревьев от палящего солнца и ветра и т.п.).
Вопрос: Какой дождь для почвы лучше — сильный или слабый? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слабый. Способствует более равномерному промачиванию почвы, меньшему стеканию воды
Вопрос: Как вы понимаете слова лауреата Нобелевской премии М. Гелл-Мана: «Главное в идее устойчивости – жить не на капитал природы, а на дивиденды от него»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условия жизни человека определяются результатом взаимодействия элементов природных систем, которые человек не вправе нарушать своей деятельностью.
Вопрос: В какое геологическое время живёт человечество? 
а) неогеновый период кайнозойской эры; 
б) девонский период палеозойской эры; 
в) четвертичный период кайнозойской эры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верный в) четвертичный период кайнозойской эры.
Вопрос: Месторождения железных руд обычно приурочены: 
а) к фундаменту древних платформ; 
б) к складчатым областям; 
в) к осадочному чехлу платформ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верный в) к осадочному чехлу платформ.
Вопрос: Наиболее сильные землетрясения наблюдаются: 
а) на Кольском полуострове; 
б) на Курильских островах; 
в) в Уральских горах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верный б) на Курильских островах.
Вопрос: Выберите верные утверждения: 
а) моря России принадлежат к бассейнам трёх океанов; 
б) Каспийское море – это озеро; 
в) в России Берингово море – самое большое по площади; 
г) самое маленькое по площади – Балтийское море.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верные утверждения: 
а) моря России принадлежат к бассейнам трёх океанов; 
б) Каспийское море - это озеро; 
в) в России Берингово море – самое большое по площади.
Вопрос: Крупнейшими реками России являются: 
а) Обь, Енисей, Лена; 
б) Волга, Ока, Кама; 
в) Днепр, Енисей, Нева.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верный а) Обь, Енисей, Лена.
Вопрос: Преимущественно дождевое питание имеют реки: 
а) Урала; б) Камчатки; в) Приморья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верный в) Приморья.
Вопрос: Большие площади в Восточной Сибири занимают: 
а) каштановые почвы; 
б) серые лесные почвы; 
в) мерзлотно-таёжные почвы; 
г) чернозёмы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верный в) мерзлотно-таёжные почвы.
Вопрос: Что такое природная зональность
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная зональность - последовательная, закономерная и географически обусловленная смена природных комплексов (ландшафтов, геосистем, экосистем) и компонентов природной среды (климат, четвертичные отложения, коры выветривания, почвы, растительность, животный мир, поверхностные и подземные воды) по географической широте.

Это одна из основных географических закономерностей. 
В горах – от подножия к вершине, на равнинах – от экватора к полюсам
Вопрос: Если в штате аудиторской фирмы есть два аттестованных аудитора, то получать лицензию на занятие аудиторской деятельностью юридическому лицу 
 (*ответ*) нужно в любом случае 
 нужно, если нет специалиста по налогообложению 
 нужно, если нет главного бухгалтера фирмы 
 не нужно 
Если проверка качества выданного аудиторской фирмой аудиторского заключения назначена органом, выдавшим лицензию, по заявлению экономического субъекта, то она проводится за счет 
 (*ответ*) экономического субъекта 
 специальных средств органа, выдавшего лицензию 
 аудиторской фирмы 
 республиканского бюджета РФ 
Если проверка качества выданного аудиторской фирмой аудиторского заключения назначена органом, выдавшим лицензию, по собственной инициативе, то она проводится за счет 
 (*ответ*) республиканского бюджета РФ 
 специальных средств органа, выдавшего лицензию 
 аудиторской фирмы 
 экономического субъекта 
За достоверность аудиторского заключения, если оно было составлено на основании умышленно искаженных заказчиком бухгалтерских документов, аудитор 
 (*ответ*) не несет ответственности 
 несет ответственность в зависимости от конкретной ситуации 
 несет частичную ответственность 
 несет полную ответственность 
За неквалифицированное проведение аудиторской проверки на аудитора, осуществляющего аудиторскую деятельность самостоятельно, налагается штраф в сумме до _ кратного размера минимальной оплаты труда 
 (*ответ*) 100 
 500 
 300 
 200 
За неквалифицированное проведение аудиторской проверки на аудиторскую фирму налагается штраф в сумме от _ кратного размера минимальной оплаты труда 
 (*ответ*) 100 до 500 
 100 до 300 
 100 до 200 
 50 до 100 
За осуществление юридическим или физическим лицом аудиторской деятельности без лицензии налагается штраф в пределах от _ кратного размера минимальной оплаты труда 
 (*ответ*) 500 до 1000 
 100 до 500 
 100 до 200 
 50 до 100 
За уклонение от проведения обязательной аудиторской проверки с руководителей экономического субъекта взыскивается штраф в сумме от _ кратного размера минимальной оплаты труда 
 (*ответ*) 50 до 100 
 100 до 300 
 75 до 100 
 100 до 200 
За уклонение от проведения обязательной аудиторской проверки с экономического субъекта взыскивается штраф в сумме от _ кратного размера минимальной оплаты труда 
 (*ответ*) 100 до 500 
 200 до 500 
 50 до 100 
 100 до 200 
Заключение аудитора об отсутствии ошибок в отчетности экономического субъекта зависит от 
 (*ответ*) состояния бухгалтерского учета, надежности систем внутреннего контроля, правильности выбранных аудиторских процедур 
 надежности систем внутреннего контроля 
 правильности выбранных аудиторских процедур 
 состояния бухгалтерского учета 
Заниматься аудиторской деятельностью самостоятельно аудитор, получивший квалификационный аттестат, может 
 (*ответ*) после получения лицензии и регистрации как предприниматель без образования юридического лица 
 при условии оформления индивидуальной трудовой деятельности 
 но только в составе аудиторской фирмы 
 в любом случае
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какой фактор является главным в формировании природных зон
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соотношение тепла и влаги

В данном случае исходя из вопроса, зональность
Вопрос: Определите, как простираются природные зоны в нашей стране.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для территории России характерна смена природных зон с севера на юг
Вопрос: Установите: 
в какой последовательности происходит смена природных зон с севера на юг;
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите: 
в какой последовательности происходит смена природных зон с севера на юг; 
арктические пустыни, тундра и лесотундра, тайга, смешанные леса, широколиственные леса, лесостепь, степь, полупустыни и пустыни. 
какая природная зона занимает самую большую площадь; 
тайга 
какая – самую маленькую 
арктические пустыни
Вопрос: Выявите, где сосредоточены горные районы и какую часть территории России они занимают.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горы занимают 30% территории России: В основном они сосредоточены на восточной части Евразии: Валдайская возвышенность, Средне-Русская возвышенность, Уральские горы ,Кавказские горы, Крымские горы, Алтай, Байкальский хребет, Баргузинский хребет, хребет Кодар, Саяны, Становый хребет, Колымское нагорье, хребет Черского Камчатка, Курилы, Сахалинские хребты.
Вопрос: Как вы думаете, почему рисунок называется «Природно-хозяйственные зоны России»? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные зоны в своём первозданном виде сохранились лишь труднодоступных или неблагоприятных для человека уголках планеты. На остальной территории население активно занимается хозяйством. Значительные площади заняты распаханными землями, насаждениями, населенными пунктами, дорогами и т.д. Поэтому правильнее говорить о природно-хозяйственных зонах.
Вопрос: Установите особенности природных зон:
Категория: школьный раздел
Ответы:
арктических пустынь: 
Почти не имеет растительного покрова из-за очень низких температур воздуха и широкого распространения ледников. 
тундры: 
Безлесье, низкорослые травы, кустарники и кустарнички, корни и основания ветвей которых скрыты в мохово-лишайниковой дернине. 
лесотундры: 
Чередующиеся участки тундры на междуречьях и участки леса в долинах рек. 
тайги: 
Хвойные леса с примесью мелколиственных деревьев, бедность или отсутствие подлеска, однообразие травяно-кустарничкового яруса; много болот и лугов. 
смешанных и широколиственных лесов: 
Лес, в котором сочетаются виды хвойных и лиственных деревьев. 
Лесостепи 
Переходная зона между лесом и степью, где лесные массивы чередуются с обширными степными участками. 
Степи 
Безлесные пространства, покрытые травянистой растительностью, приспособленной к засушливому климату. Степная зона тянется от западных границ России до гор Алтая. Далее к востоку остаются только участки межгорных котловин. 
Полупустыни пустыни 
Зоны с засушливым климатом и скудной разреженной растительностью. Полупустыни – Юго-восток Восточно-Европейской равнины, Прикаспий, Восточное Предкавказье. Пустыни - Калмыкия.
Вопрос: Установите особенности природы степной зоны и ответьте на вопросы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат 
Гораздо теплее, чем в лесной зоне, но зима холодная (температуры всегда ниже нуля). Недостаточная увлажненность. Коэффициент увлажнения менее 0,
Рельеф 
Ровные сухие безлесные пространства, покрытые обильной травянистой растительностью. Степь отличается равнинностью рельефа. 
Почвы 
Черноземы луговых степей, каштановые почвы. 
Растительность 
Однолетние травы: ковыли, типчак. 
Животный мир 
Грызуны: суслики, полёвки, сурки. Из птиц – дрофы, степные орлы и другие хищники, питающиеся грызунами.
Вопрос: С чем связано плодородие почв степной зоны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большой ежегодный прирост органического вещества. Благоприятные условия для формирования гумусового горизонта почвы (черноземов).
Вопрос: Почему степи в настоящее время практически полностью распаханы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плодородные черноземы можно было возделывать без удобрений и урожайность позволяла прокормиться большому количеству сельского населения. В зоне традиционно сложились сети крупных сельских поселений, занимающихся земледелием.
Вопрос: Какие неблагоприятные климатические явления наблюдаются в зоне степей? Какой ущерб они наносят сельскому хозяйству?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К неблагоприятным климатическим явлениям в зоне степей относятся засуха, суховеи, пыльные бури, заморозки. Ущерб проявляется в эрозии почвы (снижении плодородия), её высушивании (гибели посевов от засухи), вымерзании посевов зимой.
Вопрос: Затраты на проведение аудиторской проверки и оказание консультационных услуг, связанных с управлением производством, относятся на счета 
 (*ответ*) 26 «Общехозяйственные расходы», 44 «Издержки обращения», 20 «Основное производство» 
 88 «Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)» 
 81 «Использование прибыли» 
 80 «Прибыли и убытки» 
Затраты, связанные с аудиторской проверкой, производимой по инициативе одного из собственников (учредителей), относятся на счет 
 (*ответ*) 88 «Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)» 
 80 «Прибыли и убытки» 
 26 «Общехозяйственные расходы» 
 81 «Использование прибыли» 
Из перечисленных видов деятельности: 1) коммерция; 2) реклама аудиторских услуг; 3) консультирование по вопросам финансового, налогового и банковского законодательства; 4) постановка и восстановление бухгалтерского учета на предприятии; 5) обучение аудиторов и бухгалтеров разрешенными для аудиторской фирмы являются: 
 (*ответ*) 2, 3, 4, 5 
 3, 4 и 5 
 2 и 3 только 
 1 и 2 только 
Из перечисленных организационно-правовых форм: 1) открытое акционерное общество; 2) закрытое акционерное общество; 3) общество с ограниченной ответственностью; 4) производственный кооператив - исключением для аудиторской фирмы является 
 (*ответ*) 1 
 4 
 3 
 2 
Из перечисленных разделов: 1) стоимость работ; 2) порядок расчетов; 3) срок действия договора; 4) письмо-обязательство аудитора перед клиентом в договор на проведение аудиторской проверки включаются 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
 только 2 и 3 
 только 1 и 2 
Иск на взыскание штрафных санкций за осуществление юридическим или физическим лицом аудиторской деятельности без лицензии предъявляет 
 (*ответ*) прокурор, органы федерального казначейства, налоговая служба, налоговая полиция 
 налоговая служба 
 аудиторская палата 
 комиссия по аудиторской деятельности при Президенте РФ 
Иск на взыскание штрафных санкций с аудитора (аудиторской фирмы) за неквалифицированное проведение аудиторской проверки, приведшее к убыткам для государства или экономического субъекта, предъявляет 
 (*ответ*) орган, выдавший лицензию 
 налоговая инспекция 
 прокурор 
 комиссия по аудиторской деятельности при Президенте РФ 
К аттестации на право осуществления аудиторской деятельности допускаются лица, проработавшие в качестве: аудитора, бухгалтера, экономиста, ревизора, руководителя предприятия, научного работника или преподавателя по экономическому профилю не менее 
 (*ответ*) 3 лет из последних 5 лет 
 5 лет из последних 10 лет 
 2 лет из последних 5 лет 
 1 года из последних 3 лет 
К аудиторскому заключению аудитор должен представить 
 (*ответ*) письменный отчет аудитора, заверенные им копии баланса и отчета о прибылях и убытках 
 план проверки только 
 аудиторские доказательства только 
 баланс 
Квалификационные аттестаты аудиторам выдаются на 
 (*ответ*) три года 
 пять лет 
 два года 
 один год
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Объясните, чем полупустыни отличаются от пустынь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полупустыни – переходная зона от степей к пустыням. Пустыни же встречаются в пределах зоны полупустынь, причем возникли они на их месте вследствие перевыпаса скота. Они имеют антропогенное происхождение.
Вопрос: Выявите особенности растительного и животного мира полупустынь и пустынь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растительность 
Преобладают полыни, солянки, многолетние полукустарнички, злаки. Весной на короткий период появляются эфемеры и эфемероиды: тюльпан, астрагал, песчаная осока. 
Животный мир 
Грызуны, копытные, способные долгое время обходиться без воды, пресмыкающиеся, паукообразные. Суслики, тушканчики, сайгаки, змеи, ящерицы.
Вопрос: Выявите важнейшую отличительную черту зоны субтропиков
Категория: школьный раздел
Ответы:
В России на маленькой территории субтропиков средние температуры января положительные.
Вопрос: Выявите особенности растительного мира зоны субтропиков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вечнозелёные растения, цветущие кустарники, колючие заросли предгорий (шибляк). В садах и парках курортной зоны растут кипарис, магнолия, лавр, самшит, веерная пальма. На окультуренных землях: виноградники, яблони, груши, персики, грецкие орехи, цельные эфиромасличные культуры: роза, шалфей, лаванда. Субтропические культуры: чай, цитрусовые, табак.
Вопрос: Выявите рекреационные ресурсы зоны субтропиков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вдоль побережья Южного побережья Крыма идет чреда курортных посёлков, где отдыхают и лечатся десятки тысяч людей.
Вопрос: Сравните высотную поясность гор Урала и Кавказа 
1) Обратите внимание на высоту гор и широту, по которой были проложены профили. Подумайте, от чего зависит набор высотных поясов в горах. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Обратите внимание на высоту гор и широту, по которой были проложены профили. Подумайте, от чего зависит набор высотных поясов в горах. Сделайте вывод. 
Чем ближе к экватору расположены горы и чем они выше, тем полнее набор высотных поясов. 
2)Какой ещё фактор оказывает влияние на структуру высотной поясности? 
Рельеф, климат, расположение склонов гор. 
3) Почему самый высокий пояс на Урале занимают тундры, а на Кавказе – ледники и снежники? 
У подножия гор – та же зона, что и на равнине, а дальше высотные пояса меняются примерно также, как и при движении с юга на север.
Вопрос: Установите, в каких природных зонах сосредоточена большая часть населения России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зонах смешанных лесов, широколиственных лесов, лесостепи, степей.

Природная зонаРастенияЖивотныеТундраягель, карликовая березкаполярная сова, северный олень, лемминг, песецТайгавенерин башмачок, брусника, ель, тигровая лилиярысь, заяц, глухарь, бурый медведьШироколиственный лесдубиволга, лесная куница, кабан, волкСтепьполынь, ковыль, дикий тюльпансайгак, степной орел, суслик
Вопрос: Перечислите крупнейшие города, расположенные в главной полосе расселения. Города с населением более 1 млн. человек подчеркните или обведите красным цветом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Москва, С. Петербург, Казань, Уфа, Челябинск, Нижний Новгород, Самара, Воронеж, Волгоград, Краснодар, Омск, Воронеж, Ростов-на-Дону, Хабаровск, Владивосток.
Вопрос: На рисунке показана граница благоприятных условий жизни человека. Какие крупные города не попали в благоприятную для проживания полосу? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мурманск, Архангельск, Норильск, Екатеринбург, Красноярск, Новосибирск, Иркутск, Чита, Петропавловск-Камчатский. Неблагоприятные климатические условия, удаление территорий от цента и транспортных магистралей.
Вопрос: Квалификационный аттестат аудитора теряет силу, если лицо, получившее аттестат, не приступило к работе в качестве аудитора в течение 
 (*ответ*) двух лет 
 6 месяцев 
 трех лет 
 одного года 
Консигнация - это 
 (*ответ*) вид договора торговой комиссии 
 то, что представляет ценность для разрешения какой-либо проблемы 
 непрерывный просмотр однотипных операций 
 долгосрочная аренда склада 
Контрольно-счетная палата г. Москвы является органом государственного финансового контроля 
 (*ответ*) законодательной власти субъекта РФ 
 исполнительной федеральной власти РФ 
 законодательной федеральной власти РФ 
 исполнительной власти субъекта РФ 
Коэффициент текущей ликвидности определяется как отношение 
 (*ответ*) оборотных средств к срочным обязательствам 
 срочных обязательств к валюте баланса 
 оборотных средств к валюте баланса 
 срочных обязательств к оборотным средствам 
Кроме итоговой части аудиторского заключения передавать государственным органам другие материалы аудиторской проверки экономический субъект 
 (*ответ*) не обязан 
 обязан только обслуживающему банку 
 обязан только налоговой службе 
 обязан в любом случае 
Лицензии на право осуществления аудиторской деятельности выдаются на 
 (*ответ*) три, два и один год 
 один и два года только 
 два года только 
 три года только 
Лицензия на осуществление аудита страховых организаций выдается 
 (*ответ*) ЦАЛАКом Минфина РФ 
 Аудиторской Палатой РФ 
 Комиссией по аудиторской деятельности при Президенте РФ 
 ЦАЛАКом Росстрахнадзора 
Меры административной ответственности за нарушение налогового законодательства применяют органы 
 (*ответ*) Министерства по налогам и сборам 
 Арбитражного суда 
 Федеральной службы налоговой полиции 
 Министерства финансов 
Минимальный размер оплаты труда на 1 января 1999 года составляет 
 (*ответ*) 83 руб. 49 коп. 
 101 руб. 60 коп. 
 63 руб. 25 коп. 
 75 руб. 90 коп. 
На заводе «Кристалл» снятие показаний счетчиков по выпуску готовой продукции в конце каждой смены является формой контроля 
 (*ответ*) текущего (оперативного) 
 внутреннего 
 последующего 
 предварительного 
На Комиссию по аудиторской деятельности при Президенте РФ возложены обязанности по 
 (*ответ*) государственному регулированию аудиторской деятельности в РФ 
 перепроверке экономических субъектов в связи с жалобами экономических субъектов на неудовлетворительное качество проведенных аудиторских проверок 
 выдаче квалификационных аттестатов аудиторов 
 выдаче лицензий на аудиторскую деятельность 
Началом деятельности аудиторской фирмы является 
 (*ответ*) дата ее регистрации 
 сдача первого отчета в налоговую инспекцию 
 поступление оплаты аудиторских услуг на расчетный счет фирмы 
 первая аудиторская проверка
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В какой полосе сельскохозяйственного расселения находится ваш населённый пункт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расселение в полосе выборочного земледельческого освоения юга лесной зоны.
Вопрос: Какие виды сельскохозяйственной деятельности в нём преобладают? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зерново-животноводческие. 
Благоприятные климатические условия (необходимые сумма положительных температур и годовое количество осадков), плодородные почвы (чернозёмы).
Вопрос: Сопоставьте карты природных зон и экологических проблем в атласе. Сделайте вывод: какие экологические проблемы характерны для природных зон России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зона арктических пустынь. Загрязнение арктических морей нефтепродуктами, потепление климата, ведущее к таянию полярных льдов, увеличение лова рыбы и добычи других морепродуктов, изменение среды обитания организмов в Арктике, сокращение популяций полярных животных; интенсивное судоходство. 
Зоны тундры и лесотундры. Разливы нефти и продуктов ее переработки, загрязнение воздуха выхлопными газами, вод озер и рек – стоками и отравляющими веществами. Для зон с тонким слоем плодородной почвы на вечной мерзлоте, не менее важной проблемой является его разрушение тяжелой техникой. Сокращение оленьих пастбищ. 
Зона тайги. Лесные пожары, нелегальная заготовка и продажа леса, отсутствие эффективной лесной охраны, эрозия и заболачивание вырубок, засорение рек, браконьерство и сокращение видового разнообразия растительного и животного мира в результате человеческой деятельности, загрязнение таёжных территорий свалками. 
Зоны смешанных и широколиственных лесов. Лесные пожары, нелегальная заготовка и продажа леса, отсутствие полноценного лесовосстановления. 
Зоны лесостепи и степи. Вырубка лесов, браконьерство и сокращение видового разнообразия растительного и животного мира в результате человеческой деятельности, распахивание целинных земель, ветровая эрозия, вытаптывание травы скотом, пожары, загрязнение почв отходами, загрязнение рек стоками. 
Зоны полупустынь и пустынь. Разливы нефти и продуктов ее переработки, браконьерство и сокращение видового разнообразия растительного и животного мира в результате человеческой деятельности, распространение процесса эрозии под воздействием антропогенных факторов (антропогенное опустынивание). 
Зоны субтропиков. Высокая интенсивность выпаса скота, в результате которого саванны подвергаются необратимым изменениям, и восстановить их практически невозможно. Вырубка субтропических лесов Браконьерство и сокращение видового разнообразия растительного и животного мира в результате человеческой деятельности
Вопрос: По физической карте России определите горы, в которых, на ваш взгляд, высотная поясность проявляется наиболее полно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучше всего данная поясность будет проявляться в Кавказских горах – они высокие и ближе к экватору.
Вопрос: Опишите природную зону, в которой располагается ваша местность.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географическое положение. Челябинская область расположена на Южном Урале. Более трех четвертых ее территории лежит в степном и лесостепном Зауралье, около одной четверти заходит в пределы горнолесного Урала. 
Климат. Особенности летнего и зимнего сезонов. Климат континентальный. Зима прохладная, долгая. Средняя температура янв. от 15°С на северо-западе до 17°С на северо-востоке. Лето теплое. Средняя температура июля +16°С...+18°С. Продолжительность вегетационного периода – 130-150 суток. Осадков от 600 миллиметров в горной части до 350 миллиметров в год на долинах; максимум приходится на лето. 
Растительный и животный мир. В связи с тем, что Челябинская область расположена в трех природных зонах, растительный покров ее отличается большим разнообразием. Растительность Челябинской области богата по видовому составу - от горно-арктических до полупустынных форм. На просторах области обитает более 60 видов млекопитающих и около 300 видов птиц. Быстрые горные и спокойные степные реки, глубокие, с ледяной водой и заиленные мелководные озера служат средой обитания почти 60 видам рыб. 
Занятия населения. Население нашей местности занято в сфере металлургии, машиностроения, заготовки древесины, скотоводства, растениеводства.
Вопрос: Деградация оленьих пастбищ – серьёзная проблема зоны тундры. Общая площадь оленьих пастбищ в России составляет 326,9 млн га. Площадь в разной степени деградированных оленьих пастбищ – 230,6 млн га. Вследствие развития нефтегазового комплекса, предприятий добывающей и перерабатывающей промышленности, энергетики, транспорта в районах Крайнего Севера продолжается сокращение оленьих пастбищ, ухудшается их состояние. Деградация пастбищ усугубляется их бессистемным использованием и перевыпасом. Только за 2006 г. площадь оленьих пастбищ сократилась на 1,3 млн га. Вместе с тем оленеводство – традиционное занятие коренных народов Крайнего Севера. Как быть? Видите ли вы пути решения данной проблемы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возможно, территорию традиционного использования следует объявить особо-охраняемой территорией, следовательно, запретить любые виды хозяйственной деятельности кроме традиционной если они оказывают негативное воздействие на исконную среду обитания, традиционный образ жизни и традиционное природопользование. 
Кроме того, природопользование, хозяйственная и иная деятельность, не являющаяся традиционной хозяйственной деятельностью, может быть ограничена или прекращена в случае, если эта деятельность нарушает права и интересы малочисленных народов, наносит существенный вред исконной среде обитания, традиционному образу жизни и традиционному природопользованию.
Вопрос: Важнейшей проблемой таёжной зоны Европейской России является истощение лесных ресурсов. Быстрое уничтожение массивов естественной тайги ведёт к резкому сокращению биологического разнообразия таёжных территорий, сокращению численности многих видов растений и животных, а также охотничье-промысловых видов. Значит, вырубка леса – это только первое звено в цепи сложного механизма «природно-территориальный комплекс», нарушение взаимосвязей в котором может привести к необратимым последствиям. Лес, безусловно, ресурс возобновляемый, но качество вторичных лесов уже не такое, как первичных. Да и должно пройти достаточно много времени, пока новый лес вырастет. Как помочь тайге и лесопромышленному комплексу одновременно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для прекращения вырубки лесных массивов следует создать благоприятные экономические условия для переработки древесины и изготовления готовой продукции внутри страны, взамен благоприятных условий экспорта сырьевой древесины за рубеж.
Вопрос: Главная проблема лесостепной и степной зон – ветровая эрозия. Используя различные источники информации (дополнительную литературу, справочники, ресурсы Интернета), подберите материалы об этой проблеме. Как она решается в нашей стране? Что бы вы могли посоветовать, чтобы улучшить ситуацию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для борьбы с ветровой эрозией в нашей стране применяют безотвальную обработку почвы с оставлением на ее поверхности стерни и растительных остатков; использование гербицидов для уничтожения сорняков и предотвращения излишнего распыления почвы обрабатывающими орудиями; перекрестный и узкорядный посев культур; снегозадержание, посевом высокостебельных растений (кулисы); посев много- и однолетних культур чередующимися полосами, направленными поперек господствующих ветров; внедрение почвозащитных севооборотов.
Вопрос: Объясните высказывание Л. С. Берга «Каждая природная зона – это закономерное сочетание ландшафтов».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждая природная зона закономерно характеризуется определенными типами ландшафтов, создание которых было предопределено географическим положением территории, сочетанием на ней тепла и влаги, определенными типами почв и растительности, своеобразным животным миром.
Вопрос: Как вы понимаете слова «Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные ландшафты уступают свое место антропогенным ландшафтам – созданным человеком, не столь совершенным как и сам человек.
Вопрос: 8. Страна, в УК которой предусмотрен период надежности, в течение которого осужденный не может пользоваться льготами по смягчению режима содержания
Германия
Франция (*ответ к тесту*)
Италия
США
Англия
Япония
9. Автор проекта действующего УК Итали
Ферри
Ансель
Антолизей
Карневале
Рокко (*ответ к тесту*)
10. Правовая система Италии относится к семьям … права.
славянского
общего
романо-германского (*ответ к тесту*) 
континентального  (*ответ к тесту*)
традиционного
религиозного
11. Страны, в праве которых существует правовая фикция «разумный человек»
Германии
Франции
Италии
США (*ответ к тесту*)
Англии (*ответ к тесту*)
Японии
12. Берглэри – это …
мера безопасности
режим тюремного заключения
вид преступления (*ответ к тесту*)
разновидность обвинительного акта
13. Правовая система Франции относится к семье … права.
славянского
общего
романо-германского  (*ответ к тесту*)
традиционного
религиозного
14. Источники уголовного права Англии
Конституция Англии
УК Англии
нормативно-правовой акт (*ответ к тесту*)
судебный прецедент (*ответ к тесту*)
подзаконный акт (*ответ к тесту*)
доктринальные труды (*ответ к тесту*)
религиозные тексты
правовой обычай
договор
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: А что значит природа для вас?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Объективная, совершенная окружающая нас реальность.
Вопрос: Представьте, что вы находитесь в Арктике. Что вы увидите, услышите, почувствуете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Увидим – пустынный бескрайний снежный пейзаж. 
Услышим – порывы ветра. 
Почувствуем - холод
Вопрос: Ещё в 1822 г. В. В. Докучаев писал: «Девственные чернозёмные степи... с их оригинальными обитателями – серебристым ковылём, дерезой, байбаком и дрофою и проч. – с удивительной быстротой исчезают с лица земли Русской». 
А где в России сохранились островки ковыльной степи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примером островка ковыльной степи в России может служить Ямская степь – участок заповедника «Белогорье», расположенный в 10 километрах юго-восточнее города Губкина, приуроченный к водоразделу небольших рек Чуфички и Дубенки, принадлежащих бассейну реки Оскол.
Вопрос: Как вы понимаете слова «Ландшафт родной природы – такой же воспитатель народного чувства, как и вся физическая обстановка этой природы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отражая закономерность и историзм складывающихся факторов, природный ландшафт становится олицетворением природного уюта человека, совокупности его приспособлений, позволяющих ему наслаждаться жизнью.
Вопрос: В какой природной зоне вы хотели бы: а) жить постоянно; б) отдыхать? Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хотел бы жить и отдыхать в привычной для себя лесостепной зоне, имеющей все как для плодотворного труда (умеренный климат, воду, плодородную почву), так и для полноценного отдыха (тепло – летом, много снега – зимой).
Вопрос: На примере любой природной зоны (по выбору) установите зависимость особенностей жизни и быта населения от природных условий. Раскройте, как природные условия зоны учитываются в строительстве домов, как влияют на уклад жизни, традиции людей, как отражаются в питании, одежде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степная природная зона способствует кочевому образу жизни. Кочевники разводят табуны и отары животных, а вместе с ними формируют соответствующий жизненный уклад, хозяйство, традиции. Жилища – юрты, нехитрые строения, складывающиеся и транспортирующиеся на животных. Питание – продукты животноводства. Одежда – защищающая от ветров и мороза, а также от палящего солнца.
Вопрос: Как, на ваш взгляд, совместить охрану природы и хозяйственную деятельность людей в природно-хозяйственных зонах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо придерживаться меры воздействия людей на среду, позволяющей природе полноценно восстанавливаться и развиваться. При этом человек не должен терять способности компенсировать влияние неблагоприятных факторов окружающей среды для себя совершенством собственного быта, основанного на познании мира.
Вопрос: Используя источники географической информации, выясните, как изменится соотношение компонентов природы, если в зоне тайги вырубить лес. Что в дальнейшем произойдёт с вырубкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменится почвенный покров, флора и фауна, может произойти изменения микроклимата, в атмосфере станет меньше кислорода, возможно увеличение концентрации углекислого газа. Изменится водный режим. Возможно появление излишек воды, способствующих заболачиванию территории. 
В результате в изменённом ландшафте остаются лишь растения и животные, сумевшие приспособиться к новому состоянию жизни. Например, хвойные деревья в тайге заменятся мелколиственными породами, место крупных копытных и хищников займут таёжные грызуны и охотящиеся на них мелкие куньи, исчезнут птицы, которые обитали в тайге.
Вопрос: А как будет развиваться природный комплекс, если забросить пашню в степной зоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культурные виды растений уступят свое место диким более конкурентным видам, формирующим новые сообщества, со временем приближающимся к природным.
Вопрос: Какие меры необходимо предпринять, чтобы прекратить вытаптывание леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Необходимо разработать систему строп для курсирования людей по местности, а также систему мер, запрещающих хождение вне установленных маршрутов.
Вопрос: Подлежат обязательной ежегодной аудиторской проверке экономические субъекты, если объем выручки от реализации продукции (работ, услуг) за год превышает минимальный размер оплаты труда в 
 (*ответ*) 500 тыс. раз 
 300 тыс. раз 
 100 тыс. раз 
 200 тыс. раз 
Подлежат обязательной ежегодной аудиторской проверке экономические субъекты, если сумма активов баланса превышает на конец отчетного года минимальный размер оплаты труда в 
 (*ответ*) 200 тыс. раз 
 300 тыс. раз 
 100 тыс. раз 
 500 тыс. раз 
Помимо аудиторских проверок аудиторские фирмы могут оказывать услуги 
 (*ответ*) определенные уставом и учредительным договором аудиторской фирмы 
 по восстановлению бухгалтерского учета 
 по составлению налоговых деклараций 
 консультационные услуги 
Порядок возмещения ущерба, нанесенного по вине аудитора экономическому субъекту, регулируется 
 (*ответ*) законодательством РФ и двусторонним договором 
 уставом аудиторской фирмы 
 двусторонним договором только 
 законодательством РФ только 
Порядок составления аудиторского заключения о бухгалтерской отчетности утвержден 
 (*ответ*) Комиссией по аудиторской деятельности при Президенте РФ 
 Правительством РФ 
 Минфином 
 ЦАЛАКами Минфина и Центробанка 
Предельный срок представления итоговой части аудиторского заключения при обязательном аудите _ года, следующего за отчетным 
 (*ответ*) 1 июля 
 1 мая года 
 1 апреля 
 1 июня 
Предприятие считается неплатежеспособным, если коэффициент текущей ликвидности окажется меньше 
 (*ответ*) 2 
 0,5 
 0 
 1 
Предупреждение незаконных операций - это функция _ контроля 
 (*ответ*) предварительного 
 оперативного 
 последующего 
 текущего 
Проведение ревизии отделом внутреннего аудита является _ контролем 
 (*ответ*) последующим 
 оперативным 
 текущим 
 предварительным 
Проверка качества аудиторского заключения может быть назначена органом, выдавшим лицензию по 
 (*ответ*) заявлению экономического субъекта, собственной инициативе, предложению прокурора 
 предложению Комиссии по аудиторской деятельности при Президенте РФ только 
 собственной инициативе только 
 заявлению экономического субъекта только 
Проверка проектов договоров, смет, контрактов, приказов, положений, штатных расписаний является _ контролем 
 (*ответ*) предварительным 
 оперативным 
 последующим 
 текущим 
Программа аудита - это 
 (*ответ*) программы тестов средств контроля и аудиторских процедур 
 рабочий план с указанием участников работы и времени, затрачиваемого на их проверку 
 распределение участников аудиторской проверки между аудиторами, 
 последовательность проведения аудиторской проверки
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)