nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Одно или несколько полей, однозначно определяющих запись таблицы в БД, называются
 (*ответ*) Первичным ключом
 Структурой
 Идентифицирующей записью
 Вторичным ключом
Окно, в котором создаются, просматриваются, изменяются и разрываются связи между таблицами, называется
 (*ответ*) схема данных
 окно таблицы
 окно формы
 схема ключей
Основные типы моделей данных - это
 (*ответ*) иерархическая
 (*ответ*) сетевая
 (*ответ*) реляционная
 линейная
 подчиненная
Основными режимами работы программы Access являются
 (*ответ*) Конструктора
 (*ответ*) Выполнения
 (*ответ*) Запуска
 Редактирования
 Компиляции
Отдельный кадр презентации, который может включать в себя заголовок, текст, графику, диаграммы и т.д., называется
 (*ответ*) слайдом
 фрагментом
 микрофильмом
 раздаточным материалом
Относительная ссылка на ячейку А1 в Excel записывается
 (*ответ*) =А1
 =$A$1
 =$A1
 =A$1
Панели инструментов, которые по умолчанию устанавливаются в окне Microsoft Word, - это
 (*ответ*) Стандартная
 (*ответ*) Форматирование
 Рецензирование
 Таблицы и границы
Первая строка нового абзаца, оказавшаяся на последней строке страницы, называется
 (*ответ*) Висячей строкой
 Колонтитулом
 Подножием страницы
 Трекингом
Переключение режимов просмотра документа текстового процессора Word осуществляется кнопками, расположенными
 (*ответ*) слева от горизонтальной полосы прокрутки
 на панели инструментов Форматирование
 в строке состояния
 на панели задач
Перемещаться по полям таблицы в Access слева направо можно при помощи клавиш
 (*ответ*) Tab
 Enter
 Shift+Tab
 Ctrl
Перемещаться по полям таблицы в Access справа налево можно при помощи клавиш
 (*ответ*) Shift+Tab
 Tab
 Ctrl
 Shift+Tab и Shift+Enter
По значению вторичного ключа может быть найдено (а)_ в таблице БД
 (*ответ*) несколько записей
 только одна единственная запись
 первая из нескольких однотипных записей
 вторая из нескольких однотипных записей
По значению первичного ключа может быть найдено (а)_ в таблице БД
 (*ответ*) одна единственная запись
 несколько записей
 ни одной записи
 первая из нескольких однотипных записей
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Назовите любые три правоотношения, регулируемые нормами трудового права.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Правоотношения по обеспечению занятости и трудоустройства. Они непосредственно предшествуют трудовому отношению. Субъекты – гражданин, подыскивающий работу и обратившийся в службу занятости, органы службы занятости, работодатель.
2. Трудовые отношения – отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником, за плату трудовой функции и подчинении правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством, коллективным, трудовым договором. Трудовые отношения – это центральное правоотношение в сфере трудового права. Субъекты – работник и работодатель. Основанием возникновения трудовых отношений является заключение трудового договора. Содержание трудового правоотношения образуют взаимные права и обязанности его субъектов.
3. Социально — партнерские правоотношения отношения, возникающие между работниками (их представителями), работодателями (их представителями), органами государственной власти, органами местного самоуправления, целью которых является обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам правового регулирования труда.
Вопрос: В стране Б международные эксперты отметили преобладание в правосознании правового нигилизма. Раскройте на трёх примерах это явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) незнание закона
2) отрицание социальной роли права
3) не руководствование законом
Вопрос: Может ли быть низкой правовая культура общества при высокой правовой культуре отдельно взятых личностей? Свою позицию обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правовая культура – это особое социальное явление, качественно характеризующее правовое состояние как отдельной личности, так и общества в целом. Поэтому возможно, когда отдельные личности, обладая высокой правовой культурой, живут в обществе с низкой правовой культурой. В этой связи значима общественная позиция этих граждан, их деятельность, которая поможет сформировать общественное мнение, общественные институты, нацеленные на складывание высокой правовой культуры всего общества.
Вопрос: Поясните, почему Президент РФ обладает максимальными полномочиями в сфере исполнительной власти, ограниченными применительно к законодательной и минимальными в отношении судебной власти. Свой ответ аргументируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специфика полномочий Президента РФ по отношению к различным ветвям государственной власти в стране обусловлена необходимостью поддержания их баланса, равновесия, что способствует укреплению всего государственного аппарата. Поскольку Президент по Конституции РФ прямо не относится ни к одной из ветвей власти, он может эффективно обеспечивать их согласованное функционирование.
Вопрос: Из курса обществознания прошлых лет вспомните, что такое общество.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общество — это совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей и отношений между ними.
Вопрос: Что такое государство и каковы его признаки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство управляет делами общества и именно люди создали государство.
Государство — единая система управления важнейшими делами общества, способ организации политической власти в стране. Основными признаками государства являются: наличие определенной территории, суверенитет, широкая социальная база, монополия на легитимное насилие, право сбора налогов, публичный характер власти, наличие государственной символики.
Вопрос: Как взаимосвязаны общество и государство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для общества нужен инструмент, который:
— позволяет решать проблемы, возникающие при столкновении интересов людей;
— защищает интересы этого общества при столкновении с другими такими же обществами;
— как—то поддерживает отдельных членов этого общества, когда они уже не в состоянии поддерживать себя сами.
Этот инструмент и есть государство. Государство решает, кто прав, а кто виноват при конфликте членов общества друг с другом. Государство защищает общество от внешних угроз. Государство защищает немощных и слабых, если им больше не кому помочь.
Вопрос: Как вы думаете, почему между подачей заявления и свадьбой должно пройти время? Почему супругам необходимо знать о здоровье друг друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Время нужно, чтобы супруги лучше узнали друг друга, проверили своё решение о создании семьи.
Знать о здоровье друг друга супругам очень важно, так как человек может иметь психическое заболевание, с которым нельзя заключать брак, или какие—то наследственные заболевания, которые могут передаваться детям, или может заразить супруга опасным заболеванием
Вопрос: Перечислите членов вашей семьи в соответствии с первым определением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бабушка, мама, папа, дочь, сын.
Вопрос: В чем вы видите разницу между приведёнными выше определениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Второе определение определяет семью с точки зрения прав и обязанностей, а первое разъясняет, кто входит в семью.
Вопрос: Позволяет отобразить на экране рядом два открытых документа и обеспечить их синхронную прокрутку команда _ из меню Окно
 (*ответ*) Сравнить рядом с….
 Упорядочить все
 Разделить
 Новое окно
Позволяет скрыть текст и рассматривать только заголовки документа различных уровней режим просмотра документа
 (*ответ*) структуры
 обычный
 разметки
 Веб-документа
Позволяет увидеть все виды форматирования символов (шрифт, начертание, размер) и абзацев, но не показывает разметку страницы и некоторые элементы оформления страницы, режим просмотра документа
 (*ответ*) обычный
 разметки
 Веб-документа
 структуры
Полиграфический термин, означающий размещение текстового и графического материала на печатной странице в соответсвии с определенными правилами, называется _ страниц
 (*ответ*) версткой
 форматированием
 редактированием
 оформлением
Положение курсора в документе фиксируется на экране в
 (*ответ*) строке состояния текстового процессора
 одной из команд меню текстового процессора
 панели инструментов
 панели задач
После запуска приложения Word, открывается окно с пустым документом, который основан на шаблоне
 (*ответ*) Обычный
 Doc
 Fax
 Письмо
Правильная запись формулы, находящая сумму данных, содержащихся в ячейках: А1,А2,А3,D1,D2,D3, - это
 (*ответ*) =Сумм(А1:А3;D1:D3)
 = Сумм(А1:D3)
 = Сумм(А1-А3:D1-D3)
 = Сумм(A1:A3,D1:D3)
Правильно указаны адреса ячеек электронной таблицы Excel
 (*ответ*) B23673
 (*ответ*) F222
 (*ответ*) CD78
 ZZ15
Презентация PowerPoint состоит из
 (*ответ*) слайдов
 таблиц
 форм
 листов
При использовании в функции Excel нескольких аргументов
 (*ответ*) они отделяются друг от друга точкой с запятой
 они отделяются друг от друга запятой
 каждый из них заключен в отдельные скобки
 они отделяются друг от друга пробелом
При нажатии клавиши Backspace
 (*ответ*) удаляется символ слева от курсора
 удаляется символ в позиции курсора
 отменяется последнее выполненное действие
 курсор возвращается в начало строки
При организации поиска информации с применением символов подстановки в базе данных Access любое количество символов заменяет знак
 (*ответ*) *
 ?
 #
 &
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Познакомьтесь с ситуацией и назовите документ, в котором вы будете искать её правовое решение.
В магазине вам продали некачественную вещь.
Работодатель предлагает вам неудобные условия трудового договора
Вы с отцом хотите удить рыбу в том месте, где это запрещено
На подаренные деньги вы хотите купить ноутбук
Вас берут на работу с испытательным сроком
Ваш старший брат предлагает вам проехать в электричке без билета
Ваши старшие друзья на даче развлекаются тем, что просто так вызывают «скорую помощь» и пожарную охрану
Вы нашли сотовый телефон
Категория: школьный раздел
Ответы:
В магазине вам продали некачественную вещь.
—Гражданский Кодекс.
Работодатель предлагает вам неудобные условия трудового договора
— Трудовой Кодекс.
Вы с отцом хотите удить рыбу в том месте, где это запрещено
— Административный Кодекс.
На подаренные деньги вы хотите купить ноутбук
— Гражданский Кодекс.
Вас берут на работу с испытательным сроком
— Трудовой Кодекс.
Ваш старший брат предлагает вам проехать в электричке без билета
— Административный Кодекс.
Ваши старшие друзья на даче развлекаются тем, что просто так вызывают «скорую помощь» и пожарную охрану
— Уголовный Кодекс
Вы нашли сотовый телефон
— Административный Кодекс.
Вопрос: Какие правонарушения совершили несовершеннолетние в этих историях? Оцените их поведение с правовой и моральной точки зрения.
• Катя нацарапала своё имя на дворцовой колонне Андрей «забыл» оплатить покупку в супермаркете кража.
• Руслан сел без разрешения в чужой автомобиль и поехал покататься.
• Одиннадцатиклассник заставил второклассника дать ему 50 р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это административные правонарушения, которые осуждает и мораль.
Вопрос: Как должна разрешить спор судебная коллегия? Оцените ситуацию с правовой и моральной точки зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Судебная коллегия должна признать постановление суда законным и обоснованным.
Суд обоснованно освободил законных представителей осужденного Белоглазова от обязанности компенсации морального вреда потерпевшим, поскольку осужденный Белоглазов достиг совершеннолетия. Хотя, с моральной точки зрения, родители несут ответственность за своего ребенка, раз плохо воспитали, рассчитывайтесь за него.
Вопрос: Представьте, что такую ситуацию вы наблюдаете у ваших соседей. Что вы можете сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно обратиться в органы опеки и попечительства для принятия мер.
Суд постановил взыскать с осужденного несовершеннолетнего Белоглазова 3000 р. В качестве компенсации морального вреда в пользу потерпевших, а в случае недостаточности у него собственных средств взыскать эту сумму с его родителей. Родители осужденного обратились в суд с заявлением об освобождении их от обязанности по возмещению ущерба, так как их сын достиг совершеннолетия. Суд иск удовлетворил. Однако, потерпевшие просили постановление суда отменить, указывали на то, что у осужденного фактически нет заработка.
Вопрос: Познакомьтесь с ситуацией. Семья Ивановых вырастила двоих своих и четверых приемных детей. В знак признания ее заслуг государство выделило семье Ивановых две квартиры и микроавтобус. Однако когда умер отец, а детям исполнилось 18 лет, мать сильно переменилась, она стала заботиться только о родных детях, а из приемных делать бесплатную рабочую силу — домохозяек, строителей, ремонтников... Так как ребята учились и не зарабатывали себе на жизнь, они ходили как оборванцы, голодали, иногда спали на улице…
Категория: школьный раздел
Ответы:
*Оцените ситуацию с правовой и с моральной точки зрения.
Не важно свой ребенок, или приемный родитель должен нести обязательства по воспитанию, содержанию и образованию детей.
*Как изменилась бы оценка ситуации, если бы приемные дети ещё не достигли совершеннолетия?
Мать могли лишить родительских прав и изъять детей. С моральной точки зрения, такое отношение к детям не допустимо.
Вопрос: Представьте ситуацию. Вы отдыхаете на даче и у одной девушки из вашей компании завтра день рождения. Ваш товарищ предлагает такой план — ночью забраться в огород соседа и срезать необыкновенной красоты цветы, которые он выращивает для своей сестры — инвалида. Как вы будете реагировать и почему? Какие аргументы вы бы могли привести товарищу, чтобы отказался от своего плана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я откажусь от этой затеи и постараюсь уговорить друга отказаться. Я бы сказала, что это чужие цветы и их не стоит трогать, и к тому же эти цветы для другой женщины—инвалида. Я бы предложила купить цветы.
Вопрос: У несовершеннолетнего Васильева умер двоюродный дедушка художник, который обещал оставить ему в наследство коллекцию картин. Нормами какой отрасли права регулируются отношения наследования? Гражданское право. В каком юридическом документе вы можете познакомиться с этими нормами? Гражданский Кодекс РФ. *Попробуйте найти их самостоятельно. Что в такой ситуации должен делать несовершеннолетний Васильев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наследованию по завещанию посвящена гл. 62 ГК РФ.
Лицо имеет право свободно распоряжаться своим имуществом. Оно может не согласиться с порядком наследования, установленным законом, и самостоятельно определить своих наследников. Для этого требуется составить распоряжение — завещание.
Он должен обратиться к нотариусу, у которого может находиться завещание умершего. Нотариус находится в том нотариальном округе, где был зарегистрирован дедушка.
Вопрос: Перечислите наиболее распространённые преступления против несовершеннолетних.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Насилие
Сексуальное насилие
Кража (самих детей)
Нанесение травм
Убийство
Вопрос: Что такое судимость и как она влияет на жизнь человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Судимость — правовое состояние гражданина, который был признан судом виновным в совершении преступления, и к которому было применено наказание и иные меры уголовно—правового характера.
Судимость следует за фактом совершения преступления. Судимость учитывается при рецидиве преступлений, назначении наказания, при выборе режима отбывания наказания.
Последствия судимости:
1. Осужденные к лишению свободы и отбывающие наказание по вступившему в законную силу приговору суда не могут быть избранными в представительные органы власти и управления.
2. Лица, имеющие судимость, не могут обучаться в некоторых учебных заведениях.
3. Ограничение прав на приобретение и хранение оружия.
4. Ограничения в выезде за границу.
5. Ограничения в выборе места жительства и в свободе передвижения по территории РФ.
6. Лица, имеющие судимость не могут быть приняты на работу в некоторые предприятия, учреждения и организации, в т.ч. государственные, прежде всего «режимные», учебные и другие.
7. Лица, имеющие судимость, не подлежат призыву на действительную военную службу.
Вопрос: Перечислите основные наказания за уголовные преступления. Какие из них могут применяться к несовершеннолетним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним
Исходя из целей наказания несовершеннолетних в ст. 88 УК РФ определены виды наказаний для них. УК РФ не предусматривает каких—либо специальных наказаний для несовершеннолетних. Однако круг наказаний, которые могут быть им назначены, ограничиваются шестью видами:
а) штраф;
б) лишение права заниматься определённой деятельностью;
в) обязательные работы;
г) исправительные работы;
д) арест;
е) лишение свободы на определённый срок.
Сопоставление этих видов наказаний с наказаниями, установленными в ст. 44 УК РФ для лиц, достигших в момент совершения преступления совершеннолетия, показывает, что к несовершеннолетним не применяются: лишение специального, воинского и почётного звания; ограничение по военной службе; конфискация имущества, ограничение свободы; смертная казнь.
Таким образом, из 13 видов наказаний, предусмотренных в УК РФ для всех видов осужденных, к несовершеннолетним правонарушителям могут применяться только 6, которые в большей степени отвечают возрасту таких лиц, их статусу в обществе и реальным возможностям исправительного на них воздействия.
Вопрос: При организации поиска информации с применением символов подстановки в базе данных Access один символ заменяет знак
 (*ответ*) ?
 *
 #
 &
При построении диаграмм Excel на первом шаге осуществляется
 (*ответ*) выбор типа диаграммы
 задание исходных данных
 задание параметров диаграммы
 размещение диаграммы
При указании блока ячеек электронной таблицы в качестве разделителя обычно используется
 (*ответ*) Двоеточие (В1:С5)
 Тире (В1:С5)
 Пробел (В1:С5)
 Тильда<> (В1:С5)
Программа подготовки презентационной графики, входящая в пакет Microsoft Office, - это
 (*ответ*) PowerPoint
 Outlook
 PhotoDraw
 Binder
Программисты и системные аналитики, которые пишут прикладные программы обработки данных, являются
 (*ответ*) обслуживающим персоналом
 конечными пользователями
 администраторами базы данных
 первичными пользователями
Программный продукт, основное назначение которого заключается в верстке документа, называется
 (*ответ*) издательской системой
 редактором текстов компьютерных программ
 текстовым процессором
 редактором научных текстов
Размещение текста по страницам создаваемого документа, вставка рисунков, использование различных шрифтов применительно к документам, уже созданным при помощи редакторов текстов, - это
 (*ответ*) верстка текста
 редактирование документа
 создание колонтитула
 оформление текста
Редактор, который может быть использован как издательская система, - это
 (*ответ*) Microsoft Word
 MultiEdit
 Блокнот
 WordPad
Режим, в котором просматривается, изменяется или выбирается информация, называется режимом
 (*ответ*) оперативным
 конструктора
 ввода
 структуры
Режим, в котором создается или изменяется макет, структура объекта (например, структура таблицы), называется «_»
 (*ответ*) режим конструктора
 оперативный режим
 режим таблицы
 режим запроса
С целью уберечь БД от второстепенной информации используется тип связи между таблицами
 (*ответ*) один-к-одному
 один-ко-многим
 многие-ко-многим
 многие-к-одному
Система управления базами данных - это
 (*ответ*) комплекс программных и языковых средств, предназначенных для создания, ведения и совместного применения баз данных многими пользователями
 формальный аппарат ограничений на формирование таблиц , который позволяет устранить дублирование
 совокупность четко определенных целенаправленных действий персонала
 система, реализующая сбор, обработку и манипулирование данными и включающая технические средства, программное обеспечение и соответствующий персонал
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Перечислите преступления, юридическая ответственность за которые наступает с 14 лет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ст. 20 УК РФ Статья 20. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность.
1. Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.
2. Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство (статья 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112), похищение человека (статья 126), изнасилование (статья 131), насильственные действия сексуального характера (статья 132), кражу (статья 158), грабеж (статья 161), разбой (статья 162), вымогательство (статья 163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166), умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 167), террористический акт (статья 205), захват заложника (статья 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207), хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 213), вандализм (статья 214), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267).
Вопрос: В чём состоит главная особенность преступлений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общественная опасность, противоправность, виновность, наказуемость.
Вопрос: Опишите основные пути поиска работы. В чём состоят особенности этого процесса в вашем регионе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные пути поиска работы:
— поиск через знакомых и родственников;
— через объявления о вакансиях в периодических изданиях;
— публикация своего мини—резюме в газете;
— поиск через сеть Internet, есть специализированные сайты;
— прямое инициативное обращение к потенциальному работодателю;
— поиск через государственные центры занятости и проводимые ими ярмарки вакансий;
— посещение дней карьеры или других аналогичных мероприятий;
Особенности в Челябинской области: всегда есть вакансии на рабочие и технические специальности.
Вопрос: Назовите особенности трудоустройства несовершеннолетних.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет, когда человек уже получил паспорт и уже имеет определенное образование. Существует возможность принятия на работу с 15 лет лиц, получивших основное общее образование либо оставивших в соответствии с федеральным законом общеобразовательное учреждение. Но при заключении трудового договора с несовершеннолетним работником есть свои нюансы.
Статья 63 Трудового кодекса РФ позволяет заключать договор лишь с лицами, достигшими 16 лет. С теми, кто моложе, подписать трудовой договор можно лишь при условии, что они уже закончили обучение в школе.
Допускается применение труда лиц, достигших 14 лет. На основании ч.3 ст.63 ТК РФ обязательными условиями для заключения трудового договора с данной категорией являются: письменное согласие одного из родителей (опекуна, попечителя) и органа опеки и попечительства; работа не должна мешать учебе; работа должна быть легкой и не причинять вреда здоровью подростка. Если договор заключается впервые, то организация обязана оформить подростку трудовую книжку и свидетельство государственного пенсионного страхования (ст. 65 ТК РФ).
В ТК РФ есть положение, определяющее возможность вступления в трудовые отношения несовершеннолетних, не достигших возраста 14 лет. Это исключение на основании ч.4 ст.63 ТК РФ установлено для организаций кинематографии, театров, театральных и концертных организаций, цирков в отношении несовершеннолетних для участия в создании и (или) исполнении произведений без ущерба здоровью и нравственному развитию.
Статья 70 ТК РФ указывает на то, что организация не имеет право устанавливать для несовершеннолетнего испытательный срок.
Вопрос: Приведите примеры видов административной ответственности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предупреждение, административный штраф, административный арест, возмездное изъятие объекта правонарушения, безвозмездное отчуждение в пользу государства вещи, явившейся орудием или предметом совершённого правонарушения, лишение специального права, исправительные работы.
Вопрос: Участниками каких административных правоотношений являются ваши родители?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соблюдение правил дорожного движения, правил пожарной безопасности, правила поведения в общественных местах.
Вопрос: Какие примеры из вашей жизни относятся к сфере регулирования административного права?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соблюдение правил дорожного движения, правил пожарной безопасности, правила поведения в общественных местах, мелкие хищения чужого имущества, мелкое хулиганство.
Вопрос: Выскажите свое аргументированное мнение о современных государственных образовательных стандартах основного общего образования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
1) единство образовательного пространства Российской Федерации;
2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
Вопрос: Какой образовательный маршрут вы можете выбрать после окончания 9 класса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пойти в 10 класс, поступить в колледж, пойти на курсы и начать работать.
Вопрос: Системами управления базами данных являются
 (*ответ*) Access
 (*ответ*) Paradox
 (*ответ*) Approach
 Windows
 Excel
Совокупность структурированных сведений о конкретных объектах реального мира в какой-либо предметной области, хранимых в памяти ЭВМ, называется
 (*ответ*) Базой данных (БД)
 Системой управления базами данных (СУБД)
 Информационной системой
 Концептуальной схемой
Совокупность элементов, в которой данные одного уровня подчинены данным другого уровня, а связи между элементами образуют древовидную структуру, - это модель _
 (*ответ*) иерархическая
 сетевая
 реляционная
 линейная
Содержимое активной ячейки Excel всегда отображается в строке _ (ответ дайте в родительном падеже множественного числа )
 (*ответ*) формул
Сопровождающий каждую диаграмму или график список обозначений переменных, заключенный в рамку, называется
 (*ответ*) легендой
 серией
 списочным составом
 аргументами
Специальный тип документа, представляющий основные средства форматирования создаваемого документа и используемый в Word в качестве образца для создания новых документов, - это
 (*ответ*) шаблон
 стиль
 гарнитура
 верстка
Столбцы в электронной таблице обычно обозначаются
 (*ответ*) буквами латинского алфавита (A,B,C…)
 числами (1,2,3…)
 латинскими буквами с цифрой (A1,A2…)
 буквами русского алфавита (А,Б,В…)
Строка состояния текстового процессора Word располагается
 (*ответ*) вдоль нижней границы окна приложения
 вдоль левой границы окна приложения
 под строкой заголовка
 в панели инструментов
Сумму чисел, находящихся в ячейках А1 и В1 электронной таблицы, надо разделить на произведение этих чисел. Укажите правильную запись формулы
 (*ответ*) =(А1+В1)/(А1*В1)
 =А1+В1/А1*В1
 =(А1+В1)/А1*В1
 =SUM(А1+В1/А1*В1)
Таблица реляционных БД представляет собой совокупность
 (*ответ*) строк и столбцов
 индексов и запросов
 строк и индексов
 столбцов и запросов
Табличный процессор - это
 (*ответ*) программный продукт, предназначенный для обработки табличных данных
 микросхема, выполняющая математические операции над табличными данными
 процессор, обеспечивающий поточную обработку данных
 табличные данные, предназначенные для обработки на ПК
Табличными процессорами являются
 (*ответ*) Lotus 1-2-3
 (*ответ*) Excel
 Word
 Access
Текущий режим текстового процессора Вставка или Замена фиксируется
 (*ответ*) в строке состояния Word
 в панели инструментов Word
 в строке меню Word
 загоранием лампочки на клавиатуре
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Перечислите все виды образования, которое вы сейчас получаете.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основное общее образование, дополнительное образование, очная форма.
Вопрос: Сформулируйте основные правила разрешения противоречий, возникающих в семейной жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Сохраняйте спокойствие. Каким бы сильным не было б желание высказать всё и сейчас, — лучше воздержаться и унять свой запал. Ни в коем случае НЕ переходите на личности, не унижайте друг друга, а тем более, не говорите обидных слов о родственниках мужа или жены. Помните: сказанных слов назад уже не вернёшь!
2. Контролируйте свой тон и не переходите на крик. Зачастую такой способ решения проблемы заканчивается очень просто: один из супругов хлопает дверью и полностью уходит от разговора.
3. Дайте возможность друг другу выговориться. Первым начать диалог лучше «обиженной» стороне. Не вспоминайте старых обид: прошлое должно остаться в прошлом.
4. Старайтесь не терять чувство юмора. Если ссора произошла из—за пустяка, то стоит попробовать перевести всё в шутку. Это один из самых простых способов решения конфликта, но не менее действенный.
5. Ни при каких обстоятельствах не ругайтесь в присутствии детей. Детская психика очень неустойчивая и уязвимая, поэтому избавьте их от лишнего стресса.
6. Обратитесь за помощью к семейному психологу. В случае, когда конфликт зашёл в тупик, а попытки самостоятельно решить проблему не увенчались успехом, стоит непременно получить консультацию специалиста.
Вопрос: Перечислите наиболее распространенные проблемы семейных отношений. Какие из них являются правовыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неблагоприятные жилищные условия, непонимание друг друга, увеличение количества разводов (правовые), насилие в семье (правовые), пристрастие к алкоголю (правовые).
Вопрос: В чём состоят ваши права и обязанности как членов семьи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Право ребенка жить и воспитываться в семье, право ребенка на общение с родителями и другими родственниками, право ребенка на защиту своих прав и законных интересов, право ребенка выражать своё мнение, право ребёнка на имя, отчество и фамилию.
Вопрос: Перечислите гражданские правоотношения, участниками которых вы можете быть уже сегодня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иметь имущество (купленное на заработанные деньги или полученные в дар), совершать сделки с имуществом, иметь право автора произведений.
Вопрос: Приведите примеры общественных отношений, регулируемых нормами гражданского права.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наследование дома, занятие предпринимательской деятельностью, создание юридического лица, совершение различных сделок, иметь право автора произведений и др.
Вопрос: Какие пути у человека для защиты своих прав? Представьте, что нарушено ваше право на охрану здоровья — врач не оказал вам необходимую медицинскую помощь, что привело к тяжелому развитию болезни. Что вы будете делать? Как зависит ваше поведение от вашего возраста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конституции предусматривают возможность человека защищать свои нрава и свободы всеми способами, не запрещенными законом.
Формами защиты прав личности являются:
1) защита прав органами публичной власти;
2) защита прав граждан общественными объединениями;
3) самозащита прав человека, включающая себя:
— обращения в государственные органы и органы местного самоуправления;
— обжалование действий (бездействия) должностных лиц, нарушающих права граждан
— обращения в средства массовой информации и правозащитные организации, общественные объединения;
— публичные выступления граждан в защиту своих прав;
— обращения в международные органы по защите прав человека
В правовом государстве одним из наиболее действенных и распространенных способов защиты прав и свобод является судебная защита.
Если гражданин считает, что его права были нарушены, то он может обратиться в суд для разрешения конфликта. В данном примере, как мне кажется, это единственный правильный выход из сложившейся ситуации. Возраст играет важную роль, ведь если человеку еще нет 14 лет, то он не может обратиться в суд. В таком случае в суд могут обратиться его родители
Вопрос: Возможна ли с точки зрения права в нашей стране такая ситуация и почему?
16 — летний Сергей был поставлен на воинский учёт— да
Категория: школьный раздел
Ответы:
16 — летний Сергей был поставлен на воинский учёт— да
— нет, только с 17 лет по закону.
5 — летний Вася купил маме мороженое
— нет, это возможно с 6 лет.
17 — летняя Катя купила папе сигареты
— нет, запрещено законом.
Родители 9 — летнего Сергея, не спрашивая его, изменили его фамилию
— да, согласие ребенка требуется с 10 лет.
18 — летний Иван поехал в другую страну на своём мотоцикле
— да, это уже взрослый человек, обладающий полной дееспособностью.
16 — летний Игорь учится в автошколе
— да, может обучаться вождению автомобиля на дорогах в присутствии инструктора.
13 — летнего Андрея исключили из школы
— нет, только с 15 лет при нарушении Устава школы.
13 — летняя Света одна выгуливает своего ротвейлера
— нет, только с 14 лет.
15 — летняя Даша сделала свой первый вклад в банк
— Да, открыть счет в банке можно с 14 лет при наличии паспорта.
12 — летняя Юля пожаловалась в суд на жестокое обращение с ней со стороны родителей
— она должна обратиться в полицию или организацию по защите прав детей, и они уже обратятся в суд от ее имени.
10 — летний Степан вступил в детский клуб реконструкторов
— да.
Вопрос: Сравните два принципа: «Разрешено всё, что не запрещено» и «Запрещено всё, что не разрешено». Какой из них действует в нашей стране? Свой ответ аргументируйте. Для каких политических режимов характерен каждый из этих принципов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей стране — «Разрешено всё, что не запрещено» у нас демократический политический режим следовательно разрешено всё, что не запрещено, в тоталитарном и авторитарном государстве «Запрещено всё, что не разрешено» т.к. осуществляется жесткий контроль.
Вопрос: Перечислите права и виды ответственности, которые вы получаете в 14 лет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 14 лет каждый подросток официально становится гражданином своей страны и получает общегражданский паспорт, а также частично становится уголовно ответственным (в случае совершения особо тяжких преступлений). В то же время пополняется и список его прав:
— право поступать на работу по выполнению лёгкого труда, а также по своему усмотрению распоряжаться заработком и вступать в профсоюзы;
— право управлять велосипедом при движении по дорогам;
— право вступать в брак (не во всех субъектах РФ и только при согласии родителей);
— право выгуливать домашнего питомца самостоятельно;
— осуществлять права автора собственного произведения (науки, искусства и т. д.);
— право выбирать место жительства (с согласия родителей)
Вопрос: Увидеть страницу с рисунками, многоколонным текстом, сносками, колонтитулами и полями в том виде, в каком она будет напечатана, можно в режиме просмотра
 (*ответ*) разметки
 Веб-документа
 структуры
 обычном
Укажите виды баз данных
 (*ответ*) реляционные
 (*ответ*) иерархические
 (*ответ*) сетевые
 комбинированные
 линейные
Укажите данные, которые Excel интерпретирует как текстовые
 (*ответ*) 2 кг
 (*ответ*) №204
 (*ответ*) Нижегородская 32
 $738
 15%
 1,5E+3
Укажите данные, которые Excel интерпретирует как числовые
 (*ответ*) $738
 (*ответ*) 15%
 (*ответ*) 1,5E+3
 2 кг
 №204
 Нижегородская 32
Укажите последовательность выполнения этапов создания БД
 (*ответ*) 1 < проектирование структуры базы данных
 (*ответ*) 2 < конструирование структуры будущих таблиц базы данных
 (*ответ*) 3 < создание схемы базы данных
 (*ответ*) 4 < ввод данных в таблицы
 (*ответ*) 5 < сохранение базы данных
Укажите правильную запись функции, находящую максимальное значение данных, содержащихся в ячейках: А1,А2,А3,А4 и С1
 (*ответ*) =МАКС(А1:А4;С1)
 = МАКС(А1:С1)
 = МАКС(А1:А4:С1)
 = МАКС(A1:A4,C1)
Укажите правильную запись функции, находящую минимальное значение данных, содержащихся в ячейках: А1,А2,А3,С1,С2,С3
 (*ответ*) =МИН(А1:А3;С1:С3)
 =МИН(А1:С3)
 =МИН(А1-А3:С1-С3)
 =МИН(A1:A3,C1:C3)
Укажите правильную запись функции, находящую среднее значение данных, содержащихся в ячейках: А1, А2, А3, А4, В1 и С1
 (*ответ*) =СРЗНАЧ(А1:А4;В1;С1)
 =МИН(А1:С1)
 =МИН(А1:А4:В1:С1)
 =МИН(A1:A4,В1,C1)
Укажите пункты, из которых состоит проект таблицы Access
 (*ответ*) Имя поля
 (*ответ*) Тип данных
 (*ответ*) Описание
 Данные
 Связи
Укажите систему управления базами данных, входящую в Microsoft Office
 (*ответ*) Access
 Excel
 Outlook
 Binder
Укажите смешанные ссылки в Excel
 (*ответ*) =$С4
 (*ответ*) =A$1
 =А1
 =$A$1
 =С4
 =$C$4
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 4. Автором книги «Человек для себя», выпущенной в США в 1947г., является
 А. Макаренко
 А. Аугустинавичюте
 (*ответ к тесту*) Э. Фромм
 Я. Корчак
5. И. П. Павлов выявил основные свойства нервных процессов, влияющие на психодинамические особенности человека. Из перечисленного определите лишнее свойство
 сила
 уравновешенность
 (*ответ к тесту*) статичность
 подвижность
6. Наука об устройстве психики человека и типах личности называется
 социальная психология
 социальная педагогика
 (*ответ к тесту*) соционика
 социология
7. Эмоциональную регуляцию характеризует
 (*ответ к тесту*) удовольствие
 мотивация
 наличие плана
 инициативность
8. Количество акцентуаций, выделенных немецким психиатром Карлом Леонгардом
 8
 10
 12
 (*ответ к тесту*) 14
9. Основными категориями педагогики являются
 (*ответ к тесту*) образование, воспитание, обучение, развитие
 образование, воспитание, педагогический процесс, педагогическая деятельность
 задачи педагогики, функции педагогики, методы педагогического исследования
 образование, социализация, воспитание, формирование
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Перечислите права и виды ответственности, которые у вас были до 14 лет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Родившись, каждый ребёнок имеет право на жизнь, здоровье, гражданство, имя, отчество и фамилию, воспитание в семье, имеет право знать своих родителей, получать от них содержание и защиту своих интересов, посещение яслей, детского сада и школы, открытие счёта в банке на собственное имя.
С 6 лет — самостоятельно заключать мелкие бытовые сделки, сделки, направленное на безвозмездное получение имущества в любой форе (включая денежную) и не требующие нотариального удостоверения или государственной регистрации, сделки по распоряжению средствами, предоставленными законными представителями или с их согласия третьим лицом для определённой цели или для свободного распоряжения.
С 10 лет — становится возможной смена фамилии, имени и отчества, выражение собственного мнения при решении семейных вопросов, согласие на своё усыновление или передачу в приёмную семью, вступление в детские общественные объединения.
Вопрос: Что значит быть гражданином?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гражданин — Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся всеми правами, обеспеченными конституцией, и исполняющее все установленные конституцией обязанности.
Вопрос: Почему важно знать и отстаивать свои права? В чём состоят трудности защиты своих прав в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя возвести дом, не владея навыками строительства и не зная законов физики. Нельзя водить машину, не выучив правил дорожного движения. Также как и невозможно жить в современном обществе, не зная своих прав. Человек, который не разбирается в законодательстве, не знает о своих обязанностях и правах, не знает, что нужно делать в случае возникновения сложной ситуации становится беззащитным перед разнообразными ситуациями.
Вопрос: Перечислите названия международных документов о правах человека, которые подписала наша страна. Сравните содержание этих документов с Конституцией РФ. В чём вы видите сходство, а в чём различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Международные документы по правам человека:
1) Устав ООН — первый в истории международных отношений многосторонний договор, закрепивший основы развития сотрудничества государств по вопросу прав человека.
2) Международный билль по правам человека.
Включает: а) Всеобщая декларация прав человека от 1948 года;
б) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 года;
в) Факультативный протокол к международному пакту о гражданских и политических правах 1966 года;
г) Второй Факультативный протокол к международному пакту о гражданских и политических правах, направленный на отмену смертной казни 1989 года.
3) Европейская система международной защиты прав человека: В 1953 году была принята европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. За ее соблюдением наблюдает Европейский суд по правам человека. В 1973 году в Хельсинки состоялось совещание по вопросам сотрудничества и безопасности в Европе. В 1994 году оно было преобразовано в ОБСЕ и объединило все государства Европы, США и Канаду.
Всеобщая Декларация Прав человека, как и Билль о правах, являются базовыми и основополагающими документами во всем мире. По мере развития общества, права закреплялись в Конституциях и совершенствовались, дополнялись. Так, по Всеобщей Декларации прав человека, гражданин обладает одинаковыми правами во всем мире, а по Конституции РФ, он несет определенные субъективные права в РФ, а несколько иные в других странах.
В Конституции РФ закреплены не только права человека, но и основные права гражданина России. Если права человека, принадлежат всем лицам, находящимся на территории России (в соответствующих конституционных нормах используется термин «каждый»), то права гражданина принадлежат лишь лицам, обладающим гражданством Российской Федерации.
Вопрос: Опишите свой правовой статус.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно описать свой пол, возраст, семейное положение, права и обязанности несовершеннолетнего, занятия в свободное от учебы время.
Вопрос: Как связаны права и обязанности? Покажите это на примере.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц (Конституция РФ ч.3 ст. 17).
В нашем государстве это связь прямая: каждый гражданин обязан блюсти свои права и соблюсти права другого! Например, есть право на образование, но есть и обязанность: закончить курс основной школы.
Вопрос: Назовите все конституционные обязанности гражданина РФ. Приведите пример их исполнения из своего личного опыта. Почему необходимо исполнять каждую из этих обязанностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конституционные обязанности гражданина РФ: платить налоги — ежегодно родители платят налоги за приватизированное жилье, защищать Отечество — брат служил в армии, заботиться о нетрудоспособных старших — в нашей семье живет бабушка. Ей 80 лет, все члены семьи ухаживают за ней, сохранять и заботиться о природе России — мы в школе участвуем в субботниках по уборке территории, высаживали деревья в парке, сохранять культуру и историю России — в нашем городе есть музеи, где бережно сохраняют и изучают историю города и страны, у нас в школе есть музей истории Великой Отечественной войны, соблюдать законы, получить общее образование — все члены моей семьи получили общее образование. Потому что данные обязанности позволяют обеспечить некоторую стабильность и безопасность в обществе, хотя бы на минимальном уровне.
Вопрос: Приведите примеры социально—экономических и политических прав. Какие из них наиболее актуальны для вас сегодня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Социально—экономические права включают: право владеть имуществом, право на образование, право на охрану здоровья м медицинскую помощь, право на труд, право на отдых, право на социальное обеспечение, по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца и т.д., право на свободу выбора труда. Экономические права представляют собой право на труд и право на отдых, потому любой работающий человек реализует экономические права ежедневно.
Политические права и свободы связаны с обладанием гражданством, включают: право участия в управлении делами государства, избирательное право, право быть избранным, право на объединение, включая право создавать профсоюзы для защиты своих интересов, право проводить собрания, митинги, демонстрации, шествия, пикетирования.
Наиболее актуальны сегодня — право на образование т.к я получаю сейчас учусь в школе бесплатно, право на социальное обеспечение, возраст выхода на пенсию государство увеличило с 2018 года, право на жилище — многие люди не имеют дома даже сейчас.
Вопрос: Перечислите свои основные личные права человека. Приведите пример их реализации или нарушения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основными личными правами человека являются право на жизнь (нарушение права — убийство человека), право на жилище (реализация — государство дает возможность всем гражданам обладать жильем; нарушение — большая часть граждан не обеспечена жильем, его не хватило, например), право на свободу (нарушение — заключение под стражу без вины), право на самозащиту (реализация — при нападении человек защитил себя и предотвратил угрозу; нарушение — человек понес уголовную ответственность за самозащиту).
Мои личные права я могу реализовать каждый день. Например, я живу, выражаю своё мнение, свободно перемещаюсь, имею право на неприкосновенность личности, жилища и частной жизни, на тайну переписки, право на защиту своей чести и достоинства,
Вопрос: В какой правоохранительный орган надо обратиться в следующих ситуациях?
В подвале вашего дома проживает ребёнок—бомж
Категория: школьный раздел
Ответы:
В подвале вашего дома проживает ребёнок—бомж
— в комиссию по делам несовершеннолетних или в полицию
Вы прочли объявление о пропавшем человеке, которого вчера видели на улице
— в полицию.
Вашим родителям надо оформить доверенность на право бабушки ехать с вами отдыхать в Болгарию
— к нотариусу.
Ваших знакомых обвиняют в преступлении, которого они не совершали
— в прокуратуру.
В газете была опубликована порочащая вас ложная информация
— в суд.
Вопрос: Укажите соответствие между арифтетическими оперециями и знаками, используемыми для их обозначения 
  + (знак плюс) < сложение
  - (знак минус) < вычитание 
  / (косая черта) < деление
  * (звездочка) < умножение
  ^ (крышка) < возведение в степень
Укажите соответствие между клавишами управления курсором и действием, к которому они приводят
Home< к началу текущей строки 
  End < к концу текущей строки
  PageDn < к следующей экранной странице
  PageUp < к предыдущей экранной странице
  Ctrl+Home < в начало документа
  Ctrl+End < в конец документа
Укажите соответствие между названием программного продукта и классом, к которому он относится
  Блокнот < текстовый редактор
  Microsoft Word < текстовый процессор
  ТЕХ < редактор научных текстов
  Adobe PageMaker < издательская система
Укажите соответствие между названием программы, входящей в пакет Microsoft Office и ее назначением
  Word < текстовый процессор
  Exel < электронные таблицы
  Access < система управления базами данных
  PowerPoint < система подготовки презентаций
  Outlook < система управления персональной информацией
  Paint < графический редактор
Укажите соответствие между формулами электронной таблицы и полученными результатами, если в ячейке А1хранится число 10, в А2 - число 2
  =А1-А2 < 8
  =А1*А2 < 20
  =А1/А2 < 5
  =А1^2 < 100
Упростить процесс заполнения базы в Access позволяет
 (*ответ*) форма бланка
 форма маски
 запрос
 отчет
Участок памяти, предназначенный для временного хранения копируемого или перемещаемого фрагмента, - это
 (*ответ*) Буфер обмена
 кэш память
 постоянное запоминающее устройство
 Корзина
Файлы стандартного формата Word имеют расширение
 (*ответ*) doc
 txt
 dot
 wrd
Файлы электронных таблиц Excel имеют расширение
 (*ответ*) xls
 xlt
 ecl
 exc
Файлы, соданные в MS Access, имеют расширение
 (*ответ*) mdb
 doc
 wbk
 acs
Формула Excel, вычисляющая произведение чисел, хранящихся в ячейках A1 и B1, - это
 (*ответ*) =A1*B1
 C1=A1*B1
 СУММ(A1*B1)
 A1*B1
Формула =А1*$В$1 копируется из ячейки С1 электронной таблицы в ячейку С2. После копирования в ячейку С2 будет записана формула
 (*ответ*) =А2*$В$1
 =А1*$В$1
 =А2*$В$2
 =В1*$В$2
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)