nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Из перечисленных типов режимов: 1) либеральный; 2) консервативно-корпоратистский; 3) либерально-демократический; 4) социально-демократический - классификация социальных государств, разработанная Г. Эспинг-Андерсеном, включает 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленных утверждений: 1) уровень бедности определяется на основе прожиточного минимума; 2) бедными считаются семьи, доходы которых в значительной степени отстают от принятого в данном обществе стандарта благосостояния; 3) границы бедности определяются экспертно, путем изучения уровня удовлетворения социальных потребностей семей разного типа и размера дохода; 4) бедными считаются семьи, доходы которых не позволяют вести образ жизни, наиболее распространенный в обществе, - абсолютный подход определения бедности включает 
(*ответ*) 1, 3 
 1, 4 
 1, 2 
 1, 2, 3 
Из перечисленных ученых: 1) Г. Спенсер; 2) Э. Дюркгейм; 3) П. Сорокин; 4) М. Вебер; 5) Г. Зиммель; 6) Т. Адорно - идеи происхождения и сущности социальных институтов и социального порядка разрабатывались 
(*ответ*) 2, 3, 4, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 4, 6 
 1, 3, 6 
Количество сравниваемых объектов в стратегии кейс-стади не должно превышать 
(*ответ*) трех-четырех 
 пяти 
 двух-трех 
 одного 
Коллективный способ сбора и анализа данных, когда в группе обязательно присутствие исследователей разного пола, расы, возраста, чтобы избежать односторонних интерпретаций, вызванных возможными предубеждениями ученого, называется 
(*ответ*) триангуляцией 
 коммуникацией 
 девиацией 
 рандомизацией 
Коэффициент, отражающий разницу в доходах между 10% самых богатых и 10% самых бедных граждан страны, называется 
(*ответ*) децильным 
 экономической стратификации 
 трудового участия 
 Фишера 
Метод правового исследования, который исходит из предположения, что между различными объектами существуют однозначные соответствия, так что, зная характеристики одного из объектов, можно с достаточной определенностью судить о другом, называется 
(*ответ*) моделированием 
 функциональным 
 системным 
 прогнозированием 
Метод правового исследования, при котором общественные явления характеризуются как ценности, соответствующие тем или иным идеалам, называется 
(*ответ*) аксиологическим 
 системным 
 структурно-функциональным 
 кибернетическим 
Методы, выявляющие происхождение индивидуальных психологических особенностей человека, называются 
(*ответ*) психогенетическими 
 проективными 
 психодиагностическими 
 экспериментальными
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В теплоизолированном цилиндре с поршнем находится азот массой m = 0,2 кг при температуре t1 = 20 °С. Азот, расширяясь, совершает работу А' = 4470 Дж. Найдите изменение внутренней энергии азота и его температуру после расширения. Удельная теплоемкость азота при постоянном объеме cv = 745 Дж/(кг • К).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Давление азота, находящегося в сосуде объемом V = 3 л, после нагревания возросло на Δр = 2,2 МПа. Определите количество теплоты, сообщенное газу, а также работу, совершенную газом, и изменение его внутренней энергии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В сосуде находится одноатомный газ при температуре t = 17 °С и давлении р = 100 кПа. Объем сосуда V = 3 л. Газ изохорно нагревают на Δt = 100 °С. Определите изменение внутренней энергии газа. Какое количество теплоты было передано газу в этом процессе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Идеальный газ переводят изотермически из состояния 1 в состояние 2 (V2 < V1), затем его переводят изобарно в состояние 3 и возвращают изохорно в состояние 1. Положительную или отрицательную работу совершает газ в каждом из процессов и целиком за цикл? Происходит ли теплообмен между газом и окружающей средой? Начертите график зависимости р от V.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Газ, занимающий объем V1 = 1 л при давлении р = 105Па, расширился изотермически до объема V2 = 2 л. Затем при этом объеме давление газа было уменьшено в 2 раза. В дальнейшем газ расширялся при постоянном давлении до объема V3 = 4 л. Начертите график зависимости р от V и, используя его, установите, при каком из перечисленных процессов газ совершил наибольшую работу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Некоторое количество газа занимает объем V1 = 10 л и находится под давлением p1 = 100 кПа при температуре T1 = 300 К. Затем газ был нагрет без изменения объема до температуры Т2 = 320 К, а после этого нагрет при постоянном давлении до температуры Т3 = 350 К (рис. 5.23). Найдите работу А, которую совершил газ, переходя из первоначального состояния 1 в состояние 3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Холодильник, потребляющий мощность W за время τ, охладил до 0 °С воду массой m при температуре t. Какое количество теплоты выделил холодильник в комнате за это время при условии, что теплоемкостью холодильника можно пренебречь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В идеальной тепловой машине газ отдал холодильнику 67% теплоты, полученной от нагревателя. Определите температуру Т2 холодильника, если температура нагревателя Т1 = 430 К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
n = (Q1-Q2) / Q1 = T1-T2/ T1
Q1 - 0.67Q1 / Q1 = T1-T2  /T1
T2 = N1 - 0.37T1 = 0.67Т1 = 288 K
Вопрос: Какую максимальную работу может совершить идеальный тепловой двигатель, если он в каждом цикле получает количество теплоты Q1 = 10^3 Дж от нагревателя с температурой Т1 = 1000 К? Температура окружающей среды (холодильника) Т2 = 293 К
Категория: школьный раздел
Ответы:
КПД=Т1-Т2/Т1 *100% =>
КПД=1000-293/1000*100%=70,7%
КПД=Аг/Q1 =>
Аг=(КПД*Q1)/100%=70,7*10^3/100=707 Дж
[Aг]=(%*Дж)/%=Дж
Ответ: 707 Дж
Вопрос: Чтобы принять ванну, необходимо нагреть воду объемом V = 200 л от температуры t1 = 7 °С до температуры t2 = 47 °С. Если такое количество теплоты сообщить идеальной тепловой машине, работающей при температуре нагревателя t2 и температуре холодильника t1, то с помощью этой машины можно поднять груз массой m = 4,2 • 10^4 кг на высоту Н = 10 м. Определите по этим данным удельную теплоемкость воды. Плотность воды ρ = 10^3 кг/м3. Ускорение свободного падения g ≈ 10 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Научно обоснованные показатели уровня потребления различных благ и услуг, размера денежных доходов и других условий жизнедеятельности населения называются социальными 
(*ответ*) нормативами 
 правами 
 гарантиями 
 показателями 
Нормативно-статистический подход разработки минимального потребительского бюджета предполагает 
(*ответ*) разработку научно обоснованных нормативов для продуктов питания и наиболее важных услуг по статистическим данным с учетом настоятельности различных потребностей 
 использование данных обследований бюджетов населения с уровнем доходов ниже средних 
 разработку нормативов для продуктов питания и наиболее важных услуг исходя из научных прогнозов 
 использование информационно-методических основ 
Объектом социологического исследования в социальной работе выступает 
(*ответ*) носитель социальной проблемы 
 стороны и свойства предмета, в наиболее полном виде выражающие исследуемую проблему 
 концептуальное обоснование социальной проблемы 
 социальная проблема 
Одна из концепций взаимодействия психологической и социальной систем в модели социальной работы 
(*ответ*) «модели жизни» экологической теории 
 социально-радикальной 
 марксистской 
 разрешающей 
 системной 
Одна из моделей, предложенных Г. Эспинг-Андерсеном и подразумевающая отдельные социальные программы для различных профессиональных и статусных групп в зависимости от трудового вклада, - это: 
(*ответ*) консервативно-корпоратистская 
 социально-демократическая 
 либерально-демократическая 
 либерально-социалистическая 
Описание распределения переменной-признака в конкретной выборке - задача статистики 
(*ответ*) дискриптивной 
 индуктивной 
 дедуктивной 
 когнитивной 
Опытная проверка целесообразности и эффективности нормативного юридического акта в социальной сфере называется 
(*ответ*) социально-правовым экспериментом 
 нормативно-правовым анализом 
 метод сравнительного правоведения и государствоведения 
 нормативно-догматическим анализом 
Ориентированы на получение целостной системной информации о структуре, функционировании, модели социального объекта, его типологических свойствах исследования 
(*ответ*) описательные 
 аналитические 
 точечные 
 пилотажные 
Основателем функционалистского объяснения социального государства является 
(*ответ*) Т. Парсонс 
 Г. Эспинг-Андерсен 
 Э. Дюркгейм 
 Т. Маршалл 
По данным статистики в 2002 году за чертой бедности находилось россиян примерно 
(*ответ*) треть 
 одна пятая 
 половина 
 четверть
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Почему капельки воды на разогретой сковородке «крутятся» на ней более минуты, прежде чем исчезнуть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода, соприкасаясь с горячей сковородкой, испаряется. Под капелькой образуется тонкий слой пара.
Вопрос: В колбе кипятят воду. Затем колбу снимают с огня и закупоривают резиновой пробкой. Если теперь охладить колбу, облив ее холодной водой, то вода в колбе закипает. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При охлаждении падает давление воздуха в колбе. Температура кипении жидкости зависит от внешнего давления. При уменьшении давления температура кипения также уменьшается.
Вопрос: Два полых, герметически запаянных шара, в одном из которых вода, соединены трубкой (рис. 6.20). Воздух из шаров откачан. Если пустой шар поместить в сосуд с жидким воздухом, то вода в другом шаре быстро замерзнет. Объясните явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охлаждение нижнего шара вызывает в нём усиленную конденсацию паров. Это, в свою очередь, вызывает быстрое испарение воды в верхнем шаре. При этом в верхнем шаре температура воды падает настолько сильно, что она замерзает
Вопрос: На улице целый день моросит холодный осенний дождь. В комнате развешено выстиранное белье. Высохнет ли белье быстрее, если открыть форточку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По условию задачи относительная влажность и на улице, и в комнате близка к 100%. Однако давление насыщенных паров воды на улице  гораздо меньше, чем в комнате, так как температура воздуха в комнате выше, а для выравнивания давлений за счет проникновения паров сквозь щели наружу требуется значительное время. Поэтому при открывании форточки пары начнут интенсивно проникать из комнаты наружу, и белье высохнет быстрее
Вопрос: В котел объемом V = 5 м3 накачали воду массой m1 = 20 кг и нагрели содержимое котла до температуры t = 180 °С. Найдите массу m2 и давление р пара в котле. Плотность насыщенного водяного пара при температуре Т = 453 К равна р = 5,05 кг/м3. Молярная масса воды М = 0,018 кг/моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
P=(ню) RT/M(ро)=0.84МПа
m1=m2=20 кг
P= 2.1*8.31*456/0.018*5.05=0.84 МПа
Вопрос: В цилиндре под поршнем в объеме V1 = 1 м3 при температуре t = 30 °С находится смесь азота и насыщенного пара воды. Масса смеси m0 = 286 г. Какая масса пара сконденсируется, если объем уменьшить в n раз (n = 3) при постоянной температуре? Какое давление р было у смеси до сжатия? Давление насыщенного водяного пара при температуре 30 °С равно р1 = 4,2 кПа. Молярные массы воды и азота равны соответственно М1 = 0,018 кг/моль и М2 = 0,028 кг/моль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: До какой температуры нагреется вода объемом 0,8 л, находящаяся в медном калориметре массой 0,7 кг и имеющая температуру 285 К, если ввести в калориметр пар массой 0,05 кг при температуре 373 К? Удельная теплоемкость воды 4,2 кДж/(кг • К); удельная теплоемкость меди 0,38 кДж/(кг • К); удельная теплота парообразования воды 2,26 МДж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Через змеевик нагревателя, содержащего 12 л воды при температуре 12 °С, пропускают стоградусный водяной пар. Вытекающая из змеевика вода (конденсат) имеет температуру 60 °С. Какое количество пара нужно пропустить через змеевик, чтобы температура воды в нагревателе повысилась до 50 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите абсолютную влажность воздуха, если парциальное давление пара в нем р = 14 кПа, а температура t = 60 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В комнате, объем которой V = 100 м3, температура воздуха понизилась от t1 = 25 °С до t2 = 15 °С. Сколько водяных паров при этом сконденсировалось из воздуха, первоначально находившегося в комнате, если плотность насыщенного водяного пара при 25 °С равна р1 = 23 г/м3, а при 15 °С — р2 = 12,8 г/м3? Относительная влажность воздуха вначале была равна φ = 90%.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Понимание деятельности социального работника как силы, способствующей осуществлению совместных коллективных действий, повышающих самосознание клиента и направленных на осуществление позитивных перемен в обществе, - основа модели социальной работы 
(*ответ*) марксистской 
 системной 
 социально-радикальной 
 «модели жизни» экологической теории 
 разрешающей 
Поставленная самой жизнью противоречивая ситуация, неудовлетворенная общественная потребность, проявляющаяся в отношениях социальных субъектов или затрагивающая их интересы либо интересы общества в целом, называется 
(*ответ*) социальной проблемой 
 объективной проблемой 
 проблемной ситуацией 
 социальным противоречием 
Предметом социологического исследования в социальной работе являются 
(*ответ*) стороны и свойства объекта, в наиболее полном виде выражающие исследуемую проблему 
 концептуальные обоснования социальной проблемы 
 социальные проблемы 
 носители социальной проблемы 
Преподавание социальной работы в высшей школе Российской Федерации осуществляется с 
(*ответ*) 1991 г 
 2001 г 
 1990 г 
 1993 г 
Прием сравнительно-исторического исследования, который выявляет природу разнородных социальных объектов, называется 
(*ответ*) сравнительно-сопоставительным методом 
 историко-типологическим сравнением 
 историко-генетическим сравнением 
 территориальным исследованием 
Прием сравнительно-исторического исследования, который заключается в сравнении аналогичных социальных институтов в разных странах, называется 
(*ответ*) территориальным исследованием 
 сравнительно-сопоставительным методом 
 историко-генетическим сравнением 
 историко-типологическим сравнением 
Прием сравнительно-исторического исследования, объясняющий сходство не связанных по своему происхождению социальных явлений одинаковыми условиями генезиса и развития, называется 
(*ответ*) историко-типологическим сравнением 
 историко-генетическим сравнением 
 территориальным исследованием 
 сравнительно-сопоставительным методом 
Прием сравнительно-исторического исследования, объясняющий сходство социальных явлений как результат их родства по происхождению, называется 
(*ответ*) историко-генетическим сравнением 
 территориальным исследованием 
 историко-типологическим сравнением 
 сравнительно-сопоставительным методом 
Признаки и свойства, устойчиво выявляющиеся при непосредственном наблюдении и анализе реального объекта, называются 
(*ответ*) эмпирическими индикаторами 
 структурными индикаторами 
 функциональными показателями 
 социальными показателями 
Проблемы, вызванные недостатком информации о состоянии, тенденциях изменения важных с точки зрения управленческой функции социальных явлений или процессов, называются 
(*ответ*) гносеологическими 
 управленческими 
 системными 
 информационными 
 когнитивными 
 предметными
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 11. Не могут быть организатором публичного мероприятия: 1) председатель политической партии; 2) лицо, признанное судом недееспособным либо ограниченно дееспособным; 3) лицо, содержащееся в местах лишения свободы по приговору суда; 4) политическая партия, другое общественное объединение и религиозное объединение, их региональные отделения и иные структурные подразделения, деятельность которых приостановлена или запрещена, либо которые ликвидированы в установленном законом порядке; 5) должностное лицо органа исполнительной власти 
 (*ответ к тесту*) 2, 3, 4
 1, 5
 5
 1
12. Ограничения перемещения товаров и услуг на территории РФ могут вводиться только 
 (*ответ к тесту*) в соответствии с Федеральным законом
 в соответствии с международным договором РФ
 на основании Указа Президента РФ
 на основании Постановления Правительства РФ
13. Основная функция Центрального банка России по Конституции РФ — это 
 (*ответ к тесту*) защита и обеспечение устойчивости рубля
 получение и выдача кредитов
 эмиссия денег
 обеспечение валютного регулирования
14. Первая Конституция РСФСР была принята в_ году 
 (*ответ к тесту*) 1918
 1922
 1924
 1917
15. По предметам ведения РФ принимаются следующие нормативные правовые акты: 1) федеральные конституционные законы; 2) федеральные законы; 3) указы Президента РФ; 4) постановления Правительства РФ 
 (*ответ к тесту*) 1, 2
 2, 3
 3, 4
 1, 3
1. Границы между субъектами РФ 
 (*ответ к тесту*) могут изменяться с их взаимного согласия
 могут изменяться только в условиях чрезвычайного положения
 могут изменяться по решению Президента РФ
 изменяться не могут
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: В здание необходимо подать 100 000 м3 воздуха при температуре 20 °С и относительной влажности 70%. Воздух забирают с улицы, где он имеет температуру -5 °С и относительную влажность 90%. Давление насыщенных водяных паров при -5 °С равно 400 Па, а при 20 °С — 2,33 кПа. Сколько воды надо дополнительно испарить в подаваемый воздух?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Составьте структуру свободной отпускной цены одной пары ботинок. 

Показатель                        Сумма                    Структура
Себестоимость                  175,2                        60,9
Прибыль                                    68,79    
НДС                                    43,91    
Свободная отпускная цена    287,9                100,0
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква и.
1)пр..школьный, пр..вратить, пр..мчаться
2)пр..ключение, пр..готовить, пр..зирать
3)пр..чина, пр..ятный, пр..сутствовать
4)пр..выкать,пр..гласить, пр..образовать
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: После понижения температуры от 27 до 10 °С оказалось, что из каждого кубического метра воздуха выделилось 8 г воды. Какова была относительная влажность воздуха при 27 °С? Давление насыщенного водяного пара при 27 °С равно 3,56 кПа, а при 10 °С — 1,23 кПа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какую работу надо совершить, чтобы выдуть мыльный пузырь диаметром D = 12 см? Поверхностное натяжение мыльного раствора считать равным 4 • 10-2 Н/м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каким усилием можно оторвать тонкое металлическое кольцо от мыльного раствора (σ = 4 • 10-2 Н/м), если диаметр кольца 15,6 см, масса 7,0 г и кольцо соприкасается с раствором по окружности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каким образом, используя явления смачивания и несмачивания, можно осуществить минимальный и максимальный термометры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Максимальный термометр можно осуществить следующим образом. Вне столбика жидкости горизонтально расположенного термометра поместить небольшое не смачиваемое жидкостью тело которое может свободно перемещаться вдоль трубки термометра. Положение тела укажет максимальную температуру так как при расширении жидкости тело будет перемещаться вдоль трубки, а при сжатии останется на месте. Аналогично можно осуществить и минимальный термометр Для этого смачиваемое жидкостью термометра тело нужно поместить внутрь жидкости.
Вопрос: На сколько давление воздуха внутри мыльного пузыря больше атмосферного давления, если диаметр пузыря D = 10 мм? Поверхностное натяжение мыльного раствора σ = 4 • 10-2 Н/м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В дне чайника имеется круглое отверстие диаметром 0,1 мм. До какой высоты можно налить воду в чайник, чтобы она не выливалась через отверстие? Сохранится ли это условие, если воду в чайнике нагревать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Конец стеклянной капиллярной трубки радиусом r = 0,05 см опущен в воду на глубину h = 2 см. Какое давление необходимо, чтобы выдуть пузырек воздуха через нижний конец трубки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Смачивающая жидкость плотностью р поднялась в капиллярной трубке на высоту h. Каково давление в жидкости внутри капилляра на высоте h/4? Атмосферное давление равно р0
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Проверка анкет на качество заполнения состоит в(о ) 
(*ответ*) внимательном просмотре их на предмет ясности, четкости и понятности ответов, обводки кодов 
 проверке логики в ответах на вопросы 
 выбраковке тех из них, в которых отсутствуют ответы более чем на 30% основных вопросов 
 выявлении правильности ответа на каждый вопрос и в исправлении ошибок в случаях их наличия 
Проверка анкет на полноту заполнения заключается в(о) 
(*ответ*) выбраковке тех из них, в которых отсутствуют ответы более чем на 30% основных вопросов 
 внимательном просмотре их на предмет ясности, четкости и понятности ответов, обводки кодов 
 проверке логики в ответах на вопросы 
 выявлении правильности ответа на каждый вопрос и в исправлении ошибок в случаях их наличия 
Проверка анкет на точность заполнения заключается в(о) 
(*ответ*) выявлении правильности ответа на каждый вопрос и в исправлении ошибок в случаях их наличия 
 выбраковке тех из них, в которых отсутствуют ответы более чем на 30% основных вопросов 
 внимательном просмотре их на предмет ясности, четкости и понятности ответов, обводки кодов 
 проверке логики в ответах на вопросы 
Прожиточный минимум практически не играет роль ориентира в социальной политике при подходе определения бедности 
(*ответ*) административном 
 статистическом 
 относительном 
 абсолютном 
Противоречия, вызванные столкновением интересов той или иной группы населения, социальных институтов, побуждающие их к действиям, дестабилизирующие их жизнедеятельность, - это проблемы 
(*ответ*) предметные 
 гносеологические 
 институциональные 
 системные 
Процедура уточнения качественной структуры предмета исследования, заключающаяся в форме поиска частных понятий, характеризующих составляющие основного понятия, называется 
(*ответ*) операционализацией 
 структуризацией 
 интерпретацией 
 логическим анализом понятий 
Процедуру выделения системы эмпирических индикаторов включает интерпретация 
(*ответ*) эмпирическая 
 факторная 
 операциональная 
 структурная 
 теоретическая 
Процесс установления оптимальных связей между социальными институтами, группами, органами власти - это социальная 
(*ответ*) интеграция 
 оптимизация 
 технология 
 адаптация 
Рабочий план социологического исследования в социальной сфере обычно включает блоков 
(*ответ*) 4 
 5 
 2 
 3 
Снижение отрицательного воздействия общества на отдельного ее члена - основа модели социальной работы 
(*ответ*) разрешающей 
 социально-радикальной 
 системной 
 «модели жизни» экологической теории 
 марксистской 
Совокупность приемов и способов, используемых законодателем для наиболее эффективного регулирования определенного комплекса общественных отношений, называется 
(*ответ*) методом правового регулирования 
 правовыми основами социальной работы 
 правом социального обеспечения 
 социальным правом
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Длинную капиллярную трубку радиусом 0,8 мм заполнили водой и перевели в вертикальное положение. Найдите массу жидкости, оставшейся в трубке после того, как часть воды вылилась.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стеклянная капиллярная трубка, внутренний диаметр которой d = 0,5 мм, погружена в воду. Верхний конец трубки выступает на h = 2 см над поверхностью воды. Какую форму имеет мениск? Чему равен его радиус кривизны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
вода в капилляре может подняться 
H = 2o / gpr = 2*0,073 / 10 * 1000 * 0,00025 = 0,0584 м
Значит вода поднимится на высоту
r = 2o / gph = 2*0,073 / 10* 1000 *0,02 = 0,073 м
Вопрос: Капиллярная стеклянная трубка имеет радиус канала r = 0,05 см и запаяна сверху. Трубка открытым концом опускается вертикально в воду. Какой длины следовало бы взять трубку, чтобы при этих условиях вода в ней поднялась на высоту h = 1 см? Давление воздуха р0 = 10^5 Па. Поверхностное натяжение воды σ = 7 • 10-2 Н/м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какая температура установится в латунном калориметре массой m1 — 160 г, содержащем m2 = 400 г воды при температуре t1 = 25 °С, после того как расплавится помещенный в воду кусок льда массой m3 = 50 г, взятый при температуре t2 = 0 °С? Удельные теплоемкости латуни и воды равны соответственно с1 = 380 Дж/(кг • К) и с2 = 4,2 • 10^3 Дж/(кг • К). Удельная теплота плавления льда λ = 3,34 • 10^5 Дж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сколько элементарных ячеек содержится в 1 см3 свинца? Кристаллическая решетка свинца гранецентрированная (см. рис. 8.9). Плотность свинца ρ = 11 300 кг/м2. Молярная масса свинца М = 0,207 кг/моль. Постоянная Авогадро NA = 6,02 • 10-23 моль-1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В калориметре находится лед. Определите теплоемкость калориметра, если для нагревания его вместе с содержимым от 270 до 272 К требуется количество теплоты, равное Q1 = 2100 Дж, а от 272 до 274 К — количество теплоты, равное Q2 = 69 700 Дж. Удельные теплоемкости льда и воды равны соответственно с1 = 2,1 • 10^3 Дж/(кг-К) и с2 = 4,2 • 10^3 Дж/(кг • К). Удельная теплота плавления льда λ = 3,34 • 10^5 Дж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В массивный алюминиевый сосуд, нагретый до температуры t1 = 300 °С, положили лед массой m2 = 0,25 кг при температуре t2 = 0 °С. Когда температура сосуда сравнялась с температурой его содержимого, оказалось, что в сосуде находится вода массой m3 = 0,24 кг при t3 = 100 °С. Какова масса сосуда? Удельная теплоемкость алюминия с1 = 800 Дж/(кг • К), удельная теплоемкость воды с3 = 4,2 • 10^3 Дж/(кг • К). Удельная теплота плавления льда λ = 3,34 • 10^5 Дж/кг, удельная теплота парообразования воды при 100 °С r =2,3 • 10^6 Дж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Осторожно охлаждая 0,5 кг воды, удалось довести ее температуру до -8 °С. Какое количество льда образуется, если бросить в воду маленький кусочек льда? Удельная теплота плавления льда λ = 3,34 • 10^5 Дж/кг. Считать удельную теплоемкость переохлажденной воды такой же, как и обычной воды, т. е. с = 4,2 • 10^3 Дж/(кг • К).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В сосуде, из которого быстро выкачивают воздух, находится небольшое количество воды при 0 °С. За счет интенсивного испарения происходит постепенное замораживание воды. Какая часть первоначального количества воды может быть обращена таким образом в лед при 0 °С? Удельная теплота плавления льда при 0 °С равна λ = 3,34- 10^5Дж/кг, удельная теплота парообразования воды при 0 °С r = 2,5 • 10^6 Дж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В воду объемом 1 л при 20 °С бросили комок мокрого снега массой 250 г. Когда весь снег растаял, то общая температура стала равной 5 °С. Определите количество воды в комке снега.
Категория: школьный раздел
Ответы:
если брать лямбду =330000, то масса воды, содержащаяся в комке снега равна 75г. 
Ниже Оленька представила это решение, но с лямбдой=340000
Вопрос: Социальная помощь оказывается по остаточному принципу бедным и малообеспеченным слоям населения, не способным самостоятельно добыть средства существования, в следующей из моделей, предложенных Г. Эспинг-Андерсеном 
(*ответ*) либерально-социалистической 
 социально-демократической 
 либерально-демократической 
 консервативно-корпоратистской 
Социальная помощь распространяется на всех граждан государства, имеющих права на равные льготы, независимо от степени нужды и трудового вклада в следующей из моделей, предложенных Г. Эспинг-Андерсеном 
(*ответ*) социально-демократической 
 либерально-социалистической 
 либерально-демократической 
 консервативно-корпоратистской 
Социально-психологический метод для оценки межличностных эмоциональных связей в группе называется 
(*ответ*) социометрией 
 анкетным опросом 
 моделированием 
 экспериментом 
Способы выявления и изменения индивидуально-психологических особенностей личности - это социальн(ое, ая) 
(*ответ*) диагностика 
 наблюдение 
 моделирование 
 проектирование 
Статистический подход разработки минимального потребительского бюджета предполагает 
(*ответ*) использование данных обследований бюджетов населения с уровнем доходов ниже средних 
 разработку научно обоснованных нормативов для продуктов питания и наиболее важных услуг по статистическим данным с учетом настоятельности различных потребностей 
 использование информационно-методических основ 
 разработку нормативов для продуктов питания и наиболее важных услуг исходя из научных прогнозов 
Стратегия рандомизации была обоснована 
(*ответ*) Р. Фишером 
 Л. Гутманом 
 А.И. Чупровым 
 К. Пирсоном 
Структурно и функционально организованная система средств, обеспечивающих регулярный сбор, накопление, хранение, обработку и анализ сведений о состоянии и динамике изменений в различных сферах в целях социальной защиты населения, называется 
(*ответ*) социологическим мониторингом 
 социальной работой 
 программой социологического исследования 
 социологическим исследованием 
Структурный элемент социальной реальности, определенное целостное образование, основными элементами которого являются люди, их связи и взаимодействия, - это 
(*ответ*) социальная система 
 социальный институт 
 социальная сфера 
 социальные отношения 
Традиционная тактика качественного исследования для изучения уникального объекта в совокупности его взаимосвязей - это 
(*ответ*) кейс-стади 
 метод фокус-группы 
 компаративное исследование 
 этнографическое исследование 
Установленный государством механизм увеличения денежных доходов и сбережений граждан в связи с ростом потребительских цен называется 
(*ответ*) индексацией 
 этатизацией 
 инфляцией 
 компенсацией
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Сосуд со 100 г воды при температуре 0 °С был подвешен посредине комнаты. Через 15 мин температура воды в нем поднялась до 2 °С. Когда же в сосуде находилось равное по массе количество льда, то лед растаял за 10 ч. Можно ли по этим данным оценить удельную теплоту плавления льда λ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ: африка
Вопрос: Лед массой 100 г при температуре 0 °С помещен в теплонепроницаемую оболочку и подвергнут сжатию до давления р = 1200 атм. Найдите массу растаявшей части льда, если понижение температуры плавления происходит прямо пропорционально давлению и при увеличении давления на 138 атм температура плавления понижается на 1 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В теплоизолированном сосуде содержится смесь воды массой m1 = 500 г и льда массой m2 = 54,4 г при температуре t1 = 0 °С. В сосуд вводится насыщенный пар массой m3 = 6,6 г при температуре t2 = 100 °С. Какой будет температура t после установления теплового равновесия? Удельная теплота парообразования воды г = 2,3 • 10^6 Дж/кг, удельная теплота плавления льда λ = 3,34 • 10^5 Дж/кг, удельная теплоемкость воды с = 4,2 • 10^3 Дж/(кг • К).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два одинаковых кусочка льда летят навстречу друг другу с равными по модулю скоростями и при ударе обращаются в пар. Оцените минимально возможные скорости льдинок перед ударом, если их температура равна -12 °С. Удельная теплоемкость льда с = 2,1 • 10^3 Дж/(кг • К). Удельная теплота плавления льда при 0 °С λ = 3,34 • 10^5 Дж/кг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:
t=−12∘ C, υ−?
Решение задачи:
Пусть масса одной льдинки равна m.

Кинетическая энергия обеих льдинок при ударе перейдёт в их внутреннюю энергию, запишем это в таком виде:

2Eк=2(Q1+Q2+Q3+Q4)
Eк=Q1+Q2+Q3+Q4(1)
В этом равенстве:

Eк – кинетическая энергия одной льдинки перед ударом;
Q1 – количество теплоты, необходимое для нагревания льдинки массой m от температуры t до температуры плавления льда tп (tп=0∘ C);
Q2 – количество теплоты, необходимое для плавления льдинки массой m;
Q3 – количество теплоты, необходимое для нагревания воды массой m, получившейся при плавлении льдинки, от температуры плавления льда tп до температуры кипения воды tк (tк=100∘ C);
Q4 – количество теплоты, необходимое для превращения в пар воды массой m, получившейся при плавлении льдинки.
Расписав все указанные величины, равенство (1) примет вид:

mυ22=c1m(tп–t)+λm+c2m(tк–tп)+Lm
υ22=c1(tп–t)+λ+c2(tк–tп)+L
Удельная теплоёмкость льда c1 равна 2100 Дж/(кг·°C); удельная теплота плавления льда λ равна 330 кДж/кг; удельная теплоёмкость воды c2 равна 4200 Дж/(кг·°C); удельная теплота парообразования воды L равна 2,26 МДж/кг.

Решение задачи в общем виде выглядит так:

υ=2(c1(tп–t)+λ+c2(tк–tп)+L)−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−√
Скорость льдинок υ перед ударом численно равна:

υ=2⋅(2100⋅(0–(–12))+330⋅103+4200⋅(100–0)+2,26⋅106)−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−√=2463,8м/с≈8870км/ч
Ответ: 8870 км/ч.
Вопрос: Как должны относиться длины l1 и l2 двух стержней, сделанных из разных материалов, с температурными коэффициентами линейного расширения α1' и α1", чтобы при любой температуре разность длин стержней оставалась одинаковой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Стальная балка наглухо закреплена между двумя стенами при температуре t0 — 0 °С. При повышении температуры до t1 = 10 °С она производит на стены давление р1 = 3 • 10^7Па. Какое давление р2 будет оказывать на стены балка при температуре t2 = 25 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
p2=p1*t2\t1
Вопрос: Медный лист размером 60 х 50 см при 20 °С нагревается до 600 °С. Как изменится его площадь? Температурный коэффициент линейного расширения меди α1 = 1,7 • 10-5 К-1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какое количество теплоты надо израсходовать, чтобы стальной рельс длиной 10 м и площадью поперечного сечения 20 см2 удлинился на 6 мм? Плотность стали ρ = 7,8 • 10^3кг/м3. Температурный коэффициент линейного расширения 1,2 • 10-5 К-1. Удельная теплоемкость стали с = 460 Дж/(кг • К).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Латунный сосуд при нагревании увеличился в объеме на n = 0,6% . На сколько градусов был нагрет сосуд, если температурный коэффициент линейного расширения латуни α1 = 2 • 10-5 К-1?
Категория: школьный раздел
Ответы:
100 градусов по цельсию
Вопрос: Сообщающиеся сосуды заполнены жидкостью, имеющей температуру t1. При нагревании жидкости в одном из сосудов до температуры t2 уровень жидкости в этом сосуде установился на высоте h1, а в другом сосуде — на высоте h2. Найдите температурный коэффициент объемного расширения жидкости α.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Утверждение: «государству необходимо обеспечить минимальную социальную поддержку, чтобы гарантировать подобающее участие индивида в либеральном демократическом обществе» принадлежит 
(*ответ*) Т. Маршаллу 
 Э. Дюркгейму 
 В. Парето 
 Т. Парсонсу 
Целенаправленный процесс практического воздействия соответствующих государственных структур, общественных организаций и объединений на конкретные формы проявления социальных отношений или социальных действий - определение социальной 
(*ответ*) терапии 
 помощи 
 работы 
 диагностики 
Цель социальной работы в России представляет собой удовлетворение потребностей 
(*ответ*) общества и разрешение «человеческих проблем» в интересах общества 
 в равной степени как индивида, так и общества 
 и общества и индивида, но основной акцент - на потребности индивида 
 индивида, приведение интересов общества в соответствие с потребностями индивида 
Эксперимент, нацеленный на оценку эффективности различных программ или методов воздействия, называется 
(*ответ*) полевым 
 реальным 
 истинным 
 бесконечно идеальным 
Эксперимент, нацеленный на проверку теоретической гипотезы и осуществляемый в условиях очищения воздействия независимой переменной от посторонних влияний, называется 
(*ответ*) истинным 
 полевым 
 бесконечно идеальным 
 реальным 
Эксперимент, при проведении которого внешние переменные остаются неизменными и изменяется лишь независимая переменная, называется 
(*ответ*) бесконечно идеальным 
 истинным 
 реальным 
 полевым
_ - выделение опорных, ключевых понятий исследования, выявление их содержания, установление логических связей с понятиями общей и отраслевой социологии
(*ответ*) Теоретическая интерпретация
 Эмпирическая интерпретация
 Операциональная интерпретация
 Определение конкретизирующих понятий
 Логический анализ основных понятий
_ - изучение индивидуального развития человека от рождения до смерти
(*ответ*) Исследования жизненного пути
 Метод наблюдения
 Анкетный опрос
 Эксперимент
 Метод изучения межличностных отношений
 Метод анализа продуктов деятельности
_ - основу ее составляют модели защиты и “наделения полномочиями”, “социальной адвокатуры”, повышения уровня и развития самосознания представителей различных социальных групп
(*ответ*) Социально-радикальная модель социальной работы
 “Модели жизни” экологической теории
 Разрешающая модель социальной работы
 Марксистская модель социальной работы
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определите объем шарика ртутного термометра, если известно, что при температуре t0 = 0 °С ртуть заполняет шарик целиком, а объем канала между делениями, соответствующими 0 °С и 100 °С, равен V = 3 мм3. Температурный коэффициент объемного расширения ртути α = 1,8 • 10-4 К-1, температурный коэффициент линейного расширения стекла α1 = 8 • 10-6 К-1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В кварцевый сосуд объемом V = 2,5 л помещен латунный цилиндр, масса которого m = 8,5 кг. Остальная часть сосуда заполнена водой. При нагревании сосуда вместе с содержимым на Δt = 3 К уровень воды в сосуде не изменился. Найдите температурный коэффициент объемного расширения воды. Температурный коэффициент линейного расширения кварца α1 = 4,2 • 10-7 К-1, латуни α2 = 2 • 10-5 К-1. Плотность латуни ρ = 8,5 • 10^3 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Координаты точки при равномерном прямолинейном движении на плоскости XOY за время t = 2 с изменились от начальных значений х0 = -3 м и у0 = -2 м до значений х = 5 м и y = 6 м. Найдите модуль и направление скорости точки. Постройте траекторию и укажите направление скорости на рисунке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Точка М совершает движение на плоскости XOY. Координаты точки в зависимости от времени изменяются так:
х = -4 м/с • t, y = 6 м + 2 м/с • t.
Запишите уравнение траектории у = у(х) точки М. Найдите начальные координаты движущейся точки и ее координаты через 1 с после начала движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 1.41 изображен график зависимости координаты от времени, когда точка движется вдоль оси X. Опишите характерные особенности движения точки: в каких направлениях двигалась точка относительно оси X в различные интервалы времени; в какой момент времени точка была в начале координат; чему равнялись проекции и модули скоростей за отдельные интервалы времени? Постройте графики проекции и модуля скорости, а также пути в зависимости от времени
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Один локомотив прошел первую половину пути l со скоростью v1 = 80 км/ч, а вторую половину пути — со скоростью v2 — 40 км/ч. Другой локомотив шел половину времени t со скоростью v1 = 80 км/ч, а половину времени — со скоростью v2 = 40 км/ч. Найдите средние модули скоростей обоих локомотивов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя скорость = весь путь / все время.

Поскольку в таких задачах дана только скорость , и найти нужно только скорость, другие величины ( путь, время ) можно брать любыми удобными для расчетов.

1) пусть путь 160 км. Полпути 80 км.
Первые полпути пройдены за 80/80 = один час , вторые полпути за 80/40= два часа.
Весь путь 160 км все время (1+2)= 3 часа.
Средняя скорость равна 160/3 = 53,(3) км/час

2) первая половина времени час, вторая тоже час.
Первая часть 80 км, вторая 40 км
Весь путь 120 км за 2 часа.
Средняя скорость 120/2= 60 км/час
Вопрос: По шоссе со скоростью v1 = 16 м/с движется автобус. Человек находится на расстоянии а = 60 м от шоссе и на расстоянии b = 400 м от автобуса. В каком направлении должен бежать человек, чтобы оказаться в какой-либо точке шоссе одновременно с автобусом или раньше него? Человек может бежать со скоростью v2 = 4 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Лодку тянут за веревку с крутого берега с постоянной по модулю скоростью д. Найдите зависимость модуля скорости и лодки от угла а между веревкой и горизонтальным направлением (рис. 1.44).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Небольшому кубику на гладкой наклонной плоскости сообщили начальную скорость v0 = 8 м/с, направленную вверх. Кубик движется прямолинейно с постоянным ускорением, модуль которого а = 2 м/с2. Найдите положение кубика относительно той точки плоскости, где кубику сообщена скорость 0, в моменты времени 2, 4, 6 с от начала движения, а также скорость кубика в те же моменты времени. Чему равен путь, пройденный кубиком за 5 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два велосипедиста едут навстречу друг другу. Один из них с начальной скоростью 18 км/ч поднимается в гору равнозамедленно с постоянным ускорением, модуль которого 20 см/с2. Другой велосипедист с начальной скоростью 5,4 км/ч спускается с горы с таким же по модулю ускорением. Через какое время они встретятся? На каком расстоянии от подножия горы произойдет встреча и какой путь пройдет каждый из них к этому моменту? Расстояние между велосипедистами в начальный момент времени было 195 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: _ - основу ее формирования и осуществления составляет упразднение или хотя бы снижение отрицательного воздействия общества на отдельного ее члена
(*ответ*) Разрешающая модель социальной работы
 Социально-радикальная модель социальной работы
 Марксистская модель социальной работы
 “Модели жизни” экологической теории
_ - эта часть программы предусматривает методологические процедуры, без которых невозможно воплотить в инструментарии сбора первичной информации концепцию социологического исследования
(*ответ*) Логический анализ основных понятий
 Определение объекта и предмета исследования
 Теоретическая интерпретация
 Операциональная интерпретация
 Определение конкретизирующих понятий
 Эмпирическая интерпретация
_ вариант социального исследования должен получить развитие параллельно с разработкой фундаментальной теории, чтобы еще больше выделить контуры собственной парадигмы науки социальной работы
(*ответ*) Коммуникативно-качественный
 Коммуникативно-эмпирический
 Качественно-эмпирический
 Коммуникативно-количественный
_ воспроизводится динамика высвобождения работников с предприятий, учреждений, текучести рабочей силы, фиксируются данные об изменениях численности и структуры вновь принятых на работу
(*ответ*) Мониторингом
 Маркетингом
 Статистикой
 Анализом ситуации на рынке труда
 Взаимодействием с работодателями
 Социальным партнерством
_ имеет общие корни с методом индивидуальной социальной работы со случаем (саsе work), который до сих пор практикуется в качестве важной диагностической процедуры для идентификации условий жизни и проблем клиента
(*ответ*) Кейс-стади
 Триангуляция
 Фокус-анализ
 Рандомизация
_ исследования, направленные на овладение мировым опытом социальной работы и одновременно разработка своих собственных моделей, теорий и методов, основанных на культурных традициях, знании и учете состояния и возможностей российского общества, явятся предпосылкой и прочной основой для развития профессии социального работника в условиях России.
(*ответ*) Компаративные
_ методы ставят в центр рассмотрения общие закономерности, при которых из сложной феноменологии отдельных случаев выводятся повторяющиеся или общие признаки
(*ответ*) Количественные
 Качественные
 Комплексные
 Статистические
_ модель распространилась на всех граждан государства, имеющих права на равные льготы, независимо от степени нужды и трудового вклада
(*ответ*) Социально-демократическая
 Скандинавская
 Континентальная
 Европейская
 Институциальная
 Достижительная
_ модель этатистской и корпоративной социальной помощи подразумевает отдельные социальные программы для различных профессиональных и статусных групп в зависимости от трудового вклада
(*ответ*) Консервативная
 Континентальная
 Европейская
 Институциальная
 Достижительная
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Расстояние 20 км между двумя станциями поезд проходит со скоростью, средний модуль которой равен 72 км/ч, причем на разгон он тратит 2 мин, а затем идет с постоянной скоростью. На торможение до полной остановки поезд тратит 3 мин. Определите модуль максимальной скорости поезда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Санки, скатывающиеся с горы, в первые 3 с проходят 2 м, а в последующие 3 с — 4 м. Считая движение равноускоренным, найдите модуль ускорения и модуль начальной скорости санок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По прямой начинает двигаться точка с постоянным ускорением. Спустя время t1 после начала ее движения направление ускорения точки изменяется на противоположное, оставаясь неизменным по модулю. Определите, через какое время t2 после начала движения точка вернется в исходное положение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вагонетка должна перевезти груз в кратчайший срок с одного места на другое, удаленное от первого на расстояние L. Она может увеличивать или уменьшать свою скорость только с одинаковым по модулю ускорением, равным а. Кроме того, она может двигаться с постоянной скоростью. Какой наибольшей по модулю скорости должна достигнуть вагонетка, чтобы было выполнено указанное выше условие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 30 м/с. Через какой промежуток времени оно будет на высоте 25 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К стене на нити подвешена линейка длиной 25 см. Под линейкой в стене имеется маленькое отверстие. На какой высоте h над отверстием должен находиться нижний край линейки, если после пережигания нити линейка, свободно падая, закрывала собой отверстие в течение 0,1 с? Ускорение свободного падения принять равным g = 9,8 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: С какой высоты упало тело, если в последнюю секунду падения оно прошло путь, равный 75 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Воздушный шар поднимается вверх без начальной скорости с постоянным ускорением и за 20 с достигает высоты 200 м. Спустя 10 с после начала движения от шара без толчка отделился балласт. Через какое время балласт достигнет земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Брошенное вертикально вверх тело на высоте 25 м побывало дважды с интервалом времени 4 с. Определите модуль начальной скорости тела, а также модули и направления скоростей тела на высоте 25 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два тела брошены вертикально вверх из одной точки одно вслед за другим с интервалом времени, равным τ, с одинаковыми скоростями v0. Через какое время после бросания первого тела они встретятся?
Категория: школьный раздел
Ответы: