nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Амбивалентность – это
(*ответ*) двойственность переживания, выражающаяся в том, что один объект у человека вызывает противоположные чувства
 мировоззренческая установка на культурную обособленность
 мировоззренческая установка на синтез культур
 идеология отказа от национальных традиций во имя единства человечества
Взаимодействие и взаимовлияние культур различного типа - это
(*ответ*) аккультурация
 культурный партикуляризм
 космополитизм
 эгалитаризм
Высказывание: «В истории человеческого духа я различаю эпохи обустроенности и бездомности», – принадлежит
(*ответ*) М. Буберу
 К. Марксу
 Г. Гегелю
 О. Конту
Высшей ценностью в модернизме провозглашается
(*ответ*) эстетический эксперимент
 соблюдение художественной традиции
 отказ от субъективного начала в творчестве
 преобладание рационального над эмпирическим в искусстве
Д. Белл определял культуру как
(*ответ*) сферу экспрессивного символизма
 совокупность запретов, ограничивающих бессознательное
 «великую неудачу жизни»
 «тонкую яблочную кожуру над раскаленным хаосом»
Двойственность переживания, выражающаяся в том, что один объект у человека вызывает противоположные чувства, - это
(*ответ*) амбивалентность
 космополитизм
 фундаментализм
 эгалитаризм
З. Фрейд определял культуру как
(*ответ*) совокупность запретов, ограничивающих бессознательное
 сферу «экспрессивного символизма»
 «великую неудачу жизни»
 «тонкую яблочную кожуру над раскаленным хаосом»
И. Эйбл-Эйбесфельдт является автором работы «_»
(*ответ*) Этология человека
 Обратная сторона зеркала
 Бегство от свободы
 Многообразие религиозного опыта
И. Эйбл-Эйбесфельдт является представителем
(*ответ*) психобиологической концепции культуры
 концепции «Осевого времени»
 концепции культурно-исторических типов
 концепции культурных сверхсистем
Идея всеобщей уравнительности характерна для
(*ответ*) эгалитаризма
 фундаментализма
 космополитизма
 амбивалентности
Из принципа равноценности культур исходит
(*ответ*) К. Леви-Стросс
 Г. Гегель
 К. Маркс
 А. Августин
К представителям афроцентризма относится
(*ответ*) А. Краммел
 Э. Трельч
 К. Леви-Стросс
 Дж. Робертсон
К представителям афроцентризма относится
(*ответ*) Л. Сенгор
 Э. Трельч
 К. Леви-Стросс
 Дж. Робертсон
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: К циклическому подходу относят философию культуры такого мыслителя, как
(*ответ*) В. Шубарт
 Г. Гегель
 К. Маркс
 А. Августин
К циклическому подходу относят философию культуры такого мыслителя, как
(*ответ*) О. Шпенглер
 Г. Гегель
 К. Маркс
 А. Августин
К циклическому подходу относят философию культуры такого мыслителя, как
(*ответ*) А. Тойнби
 Г. Гегель
 К. Маркс
 А. Августин
К циклическому подходу относят философию культуры такого мыслителя, как
(*ответ*) Н. Данилевский
 Г. Гегель
 К. Маркс
 А. Августин
К. Лоренц является автором работы «_»
(*ответ*) Обратная сторона зеркала
 Бегство от свободы
 Демократия в Америке
 Многообразие религиозного опыта
К. Лоренц является автором работы «_»
(*ответ*) Упразднение человечности
 Пределы роста
 Этология человека
 Бегство от свободы
Культурный партикуляризм – это
(*ответ*) мировоззренческая установка на культурную обособленность
 мировоззренческая установка на синтез культур
 идея всеобщей уравнительности
 идеология отказа от национальных традиций во имя единства человечества
Культурный универсализм – это
(*ответ*) мировоззренческая установка на синтез культур
 неуклонное следование ортодоксальным основам какого-либо учения
 идея всеобщей уравнительности
 двойственность переживания, выражающаяся в том, что один объект у человека вызывает противоположные чувства
Культурфилософ, полагавший, что всемирная истории есть история европеизма, - это
(*ответ*) Э. Трельч
 К. Леви-Стросс
 А. Тойнби
 О. Шпенглер
Л. Медоуз является автором работы «_»
(*ответ*) Пределы роста
 Этология человека
 Обратная сторона зеркала
 Бегство от свободы
Маргинальность – это
(*ответ*) промежуточность, пограничность положения человека между социально-культурными группами
 неуклонное следование ортодоксальным основам какого-либо учения
 идея всеобщей уравнительности
 признание науки высшей ступенью культуры
Ментальность – это
(*ответ*) совокупность мыслей, верований, навыков духа, которая создаёт картину мира и скрепляет единство культурной традиции
 двойственность переживания, выражающаяся в том, что один объект у человека вызывает противоположные чувства
 идеология отказа от национальных традиций во имя единства человечества
 неуклонное следование ортодоксальным основам какого-либо учения
Мировоззренческая установка на культурную обособленность - это
(*ответ*) культурный партикуляризм
 культурный универсализм
 космополитизм
 сциентизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Мировоззренческая установка на синтез культур - это
(*ответ*) культурный универсализм
 культурный партикуляризм
 фундаментализм
 сциентизм
Н.А. Бердяев определял культуру как
(*ответ*) «великую неудачу жизни»
 «тонкую яблочную кожуру над раскаленным хаосом»
 совокупность запретов, ограничивающих бессознательное
 сферу «экспрессивного символизма»
На иранство и кушитство делил культуры
(*ответ*) А. Хомяков
 Л. Фробениус
 Э. Трельч
 К. Леви-Стросс
На эфиопскую и хамитскую делил культуры
(*ответ*) Л. Фробениус
 А. Хомяков
 Э. Трельч
 К. Леви-Стросс
Немецкий философ истории, считавший цивилизацию стадией умирания культуры, - это
(*ответ*) О. Шпенглер
 К. Ясперс
 Ф. Ницше
 А. Шопенгауэр
Неуклонное следование ортодоксальным основам какого-либо учения - это
(*ответ*) фундаментализм
 космополитизм
 амбивалентность
 эгалитаризм
Общее наименование кризисных (упадочных) явлений культуры рубежа XIX-XX вв. - это
(*ответ*) декадентство
 неореализм
 постмодернизм
 культурная революция
Определял культуру как сферу экспрессивного символизма
(*ответ*) Д. Белл
 Б. Малиновский
 А. Рэдклифф-Браун
 К. Маркс
Организатор и вдохновитель Римского клуба - это
(*ответ*) А. Печчеи
 Х. Ортега-и-Гассет
 Д. Белл
 К. Ясперс
Постулат непрерывного роста как основы индустриальной культуры был подвергнут критике в «_»
(*ответ*) Докладах Римского клуба
 Фундаменталиях
 Философических письмах
 Цветах зла
Признание науки высшей ступенью культуры - это
(*ответ*) сциентизм
 эгалитаризм
 партикуляризм
 фундаментализм
Промежуточность, пограничность положения человека между социально-культурными группами – это
(*ответ*) маргинальность
 культурный универсализм
 культурный партикуляризм
 эгалитаризм
Совокупное обозначение наметившихся в последние десятилетия XX в. культурных тенденций, теоретиками которого были Ж. Лиотар и Ж. Бодрийяр, - это
(*ответ*) постмодернизм
 неореализм
 абстракционизм
 декаданс
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Сциентизм означает
(*ответ*) признание науки высшей ступенью культуры
 стиль в изобразительном искусстве
 метод гуманитарного познания
 раздел богословия
У. Джеймс является автором работы «_»
(*ответ*) Многообразие религиозного опыта
 Упразднение человечности
 Этология человека
 Бегство от свободы
Ф. Ницше определял культуру как
(*ответ*) «тонкую яблочную кожуру над раскаленным хаосом»
 совокупность запретов, ограничивающих бессознательное
 сферу «экспрессивного символизма»
 «великую неудачу жизни»
Философ, считавший, что корни европейского кризиса следует искать в сбившемся с пути рационализме, - это
(*ответ*) Э. Гуссерль
 К. Маркс
 Г. Гегель
 А. Тойнби
Фундаментализм – это
(*ответ*) неуклонное следование ортодоксальным основам какого-либо учения
 мировоззренческая установка на синтез культур
 идея всеобщей уравнительности
 идеология отказа от национальных традиций во имя единства человечества
Х. Ортега-и-Гассет является автором работы «_»
(*ответ*) Дегуманизация искусства
 Упразднение человечности
 Этология человека
 Бегство от свободы
Э. Фромм является автором работы «_»
(*ответ*) Бегство от свободы
 Демократия в Америке
 Многообразие религиозного опыта
 Обратная сторона зеркала
Эгалитаризм – это
(*ответ*) установка на всеобщую уравнительность
 мировоззренческая установка на культурную обособленность
 мировоззренческая установка на синтез культур
 идеология отказа от национальных традиций во имя единства человечества
Элитарная культура – это
(*ответ*) антипод массовой культуры
 ранняя форма культуры
 субкультура массовой культуры
 поп-культура
Верны ли определения?
А) Американских подростков от 13 до 19 лет, которые заявили о своем праве иметь самостоятельную субкультуру, стали называть битниками 
В) Американских подростков от 13 до 19 лет, которые заявили о своем праве иметь самостоятельную субкультуру, стали называть тинэйджерами 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) В европейской культурной традиции от Платона до К.Поппера философия трактуется нередко как некая высшая форма сознания 
В) В европейской культурной традиции от Платона до К.Поппера мистика трактуется нередко как некая высшая форма сознания 
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли определения?
А) В культурологии проблема субкультуры рассматривается, как правило, в рамках концепции антропогенеза
В) В культурологии проблема субкультуры рассматривается, как правило, в рамках концепции социализации 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) В современном модернистском понимании творческое реагирование на множество непрерывно меняющихся факторов по принципу отрицательной обратной связи объявляется рынком 
В) В современном модернистском понимании творческое реагирование на множество непрерывно меняющихся факторов по принципу отрицательной обратной связи объявляется коммуникацией
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) В.Шубарт в работе «Философия истории» утверждал, что исторические процессы ритмичны
В) В.Шубарт в работе «Философия истории» утверждал, что исторические процессы цикличны
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Взаимовлияние культур – это то, что А.Тойнби назвал «почвенным удобрением» 
В) Взаимовлияние культур – это то, что А.Тойнби назвал «радиацией культуры» 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Европейская наука возникла как следствие преодоления эзотерической системы знаний 
В) Европейская наука возникла как следствие преодоления религиозно-мифологического сознания 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Европейские исследователи подчеркивали, что философия, в отличие от мистики, располагает огромным интеллектуальным потенциалом 
В) Европейские исследователи подчеркивали, что философия, в отличие от мистики, располагает ментальной изощренностью 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Еще в середине 70-х гг. XX века Э.Тирьякян признал устоявшиеся культурные традиции мощными катализаторами культурно-исторического творчества 
В) Еще в середине 70-х гг. XX века Э.Тирьякян признал контркультурные феномены мощными катализаторами культурно-исторического творчества 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Идея всеохватности, универсальности, цельности мира родилась в науке 
В) Идея всеохватности, универсальности, цельности мира родилась в мистике 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) К неповторимому стилю хиппи относятся потрёпанные расклешённые джинсы 
В) К неповторимому стилю хиппи относятся длинные непричёсанные волосы 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли определения?
А) Кризис, в понимании О.Шпенглера, есть окончательное угасание культуры 
В) Кризис, в понимании О.Шпенглера, есть стадия перед новым процветанием культуры 
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Культурно-идеологической ориентацией, противостоящей социальным изменениям, отстаивающей сохранение традиционных ценностей и идеалов, является консерватизм 
В) Культурно-идеологической ориентацией, противостоящей социальным изменениям, отстаивающей сохранение традиционных ценностей и идеалов, является рационализм 
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Личность средневековой культуры ориентирует себя на внешние по отношению к ней нормы и формы 
В) Личность средневековой культуры ориентирует себя на внутренние по отношению к ней нормы и формы
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Модернизм изначально враждебен буржуазному обществу 
В) Модернизм настаивается на двусмысленности видимой действительности 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Одетых с ног до головы в кожу мотоциклистов, наводящих ужас на обывателя, называют рокерами 
В) Одетых с ног до головы в кожу мотоциклистов, наводящих ужас на обывателя, называют байкерами 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Особенно продуктивно слово «ментальность» используется для анализа архаических культур
В) Особенно продуктивно слово «ментальность» используется для анализа мифологического сознания 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) По мнению американского политолога, исследователя модернизма Д.Белла, современные творцы культуры формируют аудиторию
В) По мнению американского политолога, исследователя модернизма Д.Белла, современные творцы культуры формируют рынок 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) По мнению большинства исследователей культуры, солидаристской считается этика коллективного долга и человеческой солидарности 
В) По мнению большинства исследователей культуры, солидаристской считается этика коллективной защиты общественных идеалов и культурных ценностей 
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Признаком мистического опыта является невыразимость ощущений
В) Признаком мистического опыта является интуитивность 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Верны ли определения?
А) Профессор Калифорнийского университета Б.Бергер в книге «Выживание контркультуры» утверждает, что в 1960-х гг. на Западе возникла культурфилософия 
В) Профессор Калифорнийского университета Б.Бергер в книге «Выживание контркультуры» утверждает, что в 1960-х гг. на Западе возникло культуртрегерство 
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли определения?
А) Рокеры считают своей «музыкой» песенное искусство в стиле кантри 
В) Рокеры считают своей «музыкой» мускульную характерность раннего рок-н-ролла 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Русские религиозные мыслители XIX и начала XХ вв. признавали за мистикой высокий духовный статус 
В) Русские религиозные мыслители XIX и начала XХ вв. отвергали мистику, считая ее бесовством 
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Своеобразная разработка европоцентризма содержится в концепции «постистории» Френсиса Фукуямы 
В) Своеобразная разработка европоцентризма содержится в концепции «столкновения цивилизаций» Самюэля Хантингтона
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Типологическую черту протестантской традиции составляет неразрывность веры и религии 
В) Типологическую черту протестантской традиции составляет различение веры и религии 
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Фундаменталисты призывают к созданию идеального мусульманского общества 
В) Фундаменталисты выступают за «очищение» ислама как такового 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли определения?
А) Э.Мейер объявил всякую теорию общества «этнографией»
В) Э.Мейер объявил всякую теорию общества «мифологией»
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Версия модерна о превосходстве западноевропейской модели политического развития над всеми остальными получила название «_»
 европоцентризм
Установите соответствие между наименованием и краткой характеристикой представителей молодежных субкультур
 битники < представители «поколения разбитых», зародившегося в Калифорнии в 50-е гг. XX века
 панки < «испорченные», «никчемные» молодые люди, эпатирующие публику, демонстративно отвергающие общественную мораль
 баба´ < наследники хиппи, калифорнийских молодёжных кампусов конца 60-х гг. ХХ в. и их идеологии; их мир - необретенная и нереализованная мечта, их представители мягки и пассивны
 рокеры < одетые с ног до головы в кожу мотоциклисты, наводящие ужас на обывателей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В процессе разъяснения природы фантомов сознания психологи зачастую обращаются к 
(*ответ*) шаманизму
В соответствии с данными современных исследований в области сравнительной культурологии, основой коллективного поведения являет(ют)ся 
(*ответ*) определенный культурный код 
 физико-географические условия 
 этническая уникальность 
 экономический базис 
В творчестве французского экзистенциалиста А.Камю символической ареной, на которой он разворачивает тотальную философскую драму человеческого существования, является 
(*ответ*) Алжир 
 Египет
 Израиль
 Турция 
В центр культурологического анализа средневековой ментальности отечественный исследователь-медиевист А.Я.Гуревич поставил 
(*ответ*) категорию личности 
 религиозные догмы 
 национальную идентичность 
 культурное своеобразие 
Воплощение определенных привычек поведения, образа мысли и образа жизни, передаваемых из поколения в поколение, - это 
(*ответ*) общественные обычаи 
 религиозное сознание 
 бытовые устои 
 моральные принципы 
Вслед за Данилевским, Шпенглером и Тойнби В.Шубарт отвергает _ истолкование исторического процесса 
(*ответ*) линейное
Главные теоретические принципы постпозитивизма конца XX века – это
(*ответ*) относительность знаний 
(*ответ*) зависимость научных выводов от заранее заданных норм 
 ничем не ограниченный поиск самовыражения и чувственного восприятия
 морально-психологический нигилизм 
Главным мерилом нравственности для этики убеждения является _ веры
(*ответ*) чистота
Греки назвали сложившийся в результате кризиса совершенно новый тип духовной структуры, быстро развившейся в системно замкнутую культурную форму, 
(*ответ*) философией 
 космогонией 
 теологией 
 ментальностью 
Два понятия, которые противопоставляла канадская исследовательница Л.Марсиль-Лакост, исследуя феномен единства культуры, - это 
(*ответ*) эгалитаризм 
(*ответ*) плюрализм 
 модернизм 
 консерватизм 
Двойственность переживания, выражающаяся в том, что один объект у человека вызывает одновременно два противоположных чувства, например, симпатию и антипатию, - это 
(*ответ*) амбивалентность 
 амбициозность 
 агрессивность 
 антипатия 
Дисциплина, изучающая общие закономерности развития человеческой культуры, - это
(*ответ*) этнология
Для философии Ф.Ницше характерна такая культурная установка, как 
(*ответ*) прославление неоязычества 
 подлинность библейских чудес 
 революция сознания 
 кристаллизация духовности 
Дологическая ментальность подчинялась принципу, который не входит в логику рациональной науки, а именно принципу сопричастности, или 
(*ответ*) патриципации
Древнейшие культуры, возникшие, по мнению К.Ясперса, почти одновременно в трех областях земного шара, - это
(*ответ*) шумеро-вавилонская 
(*ответ*) египетская 
(*ответ*) эгейский мир четвертого тысячелетия 
 хеттская
 персидская
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова — филиал в г. Липецк НГЛУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     70.2

Лингвистика (45.03.02 – очно-заочная, бакалавриат, аккредитовано)
Вопрос: Как считал О.Шпенглер, внутри культуры происходят _, которые характеризуют различные стадии развития культуры 
(*ответ*) метаморфозы
Качество контркультур, которое выражается в отсутствии уважения к ценностям, господствующим в обществе, когда они просто не принимаются во внимание, - это 
(*ответ*) изолированность
Культурно-философская категория, приверженность которой характерна для всех течений современного неоконсерватизма, – это социокультурный(ая) и религиозный(ая) 
(*ответ*) традиционализм 
 справедливость 
 нетерпимость 
 плюрализм 
Культурологический метод, заключающийся в изучении различных форм проявления культурного мира в различных странах и регионах, у разных наций и народов, в различных социально-экономических и общественно-исторических ситуациях, – это сравнительный, или _, метод 
(*ответ*) компаративный
Культурологической установкой современного Ближнего Востока большинство специалистов считают 
(*ответ*) реисламизацию
Метод индивидуализации, подчеркивающий уникальность, неповторимость исследуемых объектов, что наиболее характерно для наук о культуре, – это индивидуализирующий, или _, метод 
(*ответ*) идеографический 
 антропологический 
 антагонистический
 партикулярный 
Механическое соединение чего-либо разнородного, беспорядочная смесь, например, компонентов культуры какого-либо общества, - это 
(*ответ*) конгломерат
Миропорядок, согласно мировоззрениям русских православных философов Н.А.Бердяева и С.Л.Франка, держится на основаниях 
(*ответ*) иерархии 
(*ответ*) послушания 
 патриотизма 
 сознательности 
Наиболее известные пророки Израиля - это 
(*ответ*) Илия 
(*ответ*) Иеремия 
(*ответ*) Исайя 
 Аарон 
 Иаков 
Наиболее общие и вместе с тем элементарные формы культуры, которые чаще всего подвергаются изменениям во время кризисов, - это 
(*ответ*) категории
Наиболее общим принципом в философии истории М.Вебера является принцип
(*ответ*) рационализации 
 универсализма 
 дискретности 
 партикуляризма 
Наибольшее развитие историческая психология получила во (в) 
(*ответ*) Франции 
 Германии 
 США 
 Италии 
Народы, по мысли К.Ясперса, которые, последовательно продолжая свою историю, совершили скачок, как бы вторично родились в нем, тем самым заложив основу духовной сущности человека и его подлинной истории, – это _ народы 
(*ответ*) осевые
Наука о морально-нравственных ценностях и нормах, регулирующих нормы поведения людей в обществе, – это
(*ответ*) этика
Начало души, по Аристотелю, которое объединяет безотчетные устремления и противостоит уму как началу рациональному, – это _ начало 
(*ответ*) аффективное
Немецкий социолог К.Мангейм доказывал, что возникновение субкультур обусловлено 
(*ответ*) поколенческими различиями 
 особенностями экономического развития 
 отличиями в вероисповедании 
 уровнем жизни населения 
Нередко кризисные явления в культуре связывают с поиском ее адекватного развития, или 
(*ответ*) самоистолкования
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Э.Мейер в «Истории античного мира» объявил центром всякой теории общества _ объединения 
(*ответ*) групповые
Э.Фромм в работе «Бегство от свободы» ввел понятие 
(*ответ*) «социальный характер» 
 «культурный архетип» 
 «универсальная религия» 
 «эстетическое сокровище» 
Эпоха в развитии человечества, возникающая в результате промышленной революции и распространения машинного производства, трактуется как _ эпоха 
(*ответ*) индустриальная
Этико-моральные установки, в которых первоначально намечаются модели разнообразных социальных практик, - это 
(*ответ*) архетипы 
(*ответ*) установки культуры 
 императивы 
 нормы поведения 
Этико-философское учение о предопределенности в развитии человечества – это 
(*ответ*) провиденциализм
Этические категории, выступающие ценностно-гносеологическими ориентирами в познании мира культуры, - это 
(*ответ*) красота 
(*ответ*) простота 
(*ответ*) единство 
 свобода 
 целесообразность
В соответствии с существующей классификацией педагогические эксперименты делятся на: констатирующие, обучающие и
(*ответ*) воспитывающие
 контролирующие
 практические
 научные
Впервые в контексте педагогической теории Нового времени провозгласил и обосновал идею о настоятельной необходимости физического воспитания
(*ответ*) Ж. Руссо
 Р. Декарт
 Б. Спиноза
 Д. Дидро
Глубокие высказывания о взаимосвязи между гимнастикой, воспитанием и потребностями тела и духа содержатся в сочинениях Платона «_» и «_»
(*ответ*) Государство» и «Законы
 Метафизика» и «Никомахова этика
 Категории» и «Аналитика
 Рассуждение о методе» и «Начала философии
Деятельность так называемых «филантропистов», являющихся представителями педагогики, опирающейся на идеи просвещения, относится к концу _в.
(*ответ*) XVIII 
 XVI 
 XIV 
 XX 
Ж.Руссо считал ребенка 
(*ответ*) полноценным человеком
 незавершенной моделью взрослого
 неполноценным человеком
 проектом человека
Задача формирования таких качеств личности, как смелость, решительность, храбрость, умение постоять за себя и свои убеждения, уважать мнение окружающих, любить Родину и отстаивать ее интересы, была поставлена в
(*ответ*) педагогике физкультуры и спорта
 педагогике сотрудничества
 авторитарной педагогике 
 демократической педагогике
К компонентам педагогического процесса относятся: 1) целевой; 2) содержательный; 3) операционно-деятельный; 4) контрольно-регулировочный; 5) гигиенический; 6) оценочно-аналитический. Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 6
 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 6
 1, 2, 4
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: К методам теоретического поиска не относится метод
(*ответ*) проб и ошибок
 сравнительно-исторического анализа
 восхождения от абстрактного к конкретному
 причинно-следственного анализа
К структурным составляющим педагогики относятся: 1) Общая педагогика; 2) Отраслевая педагогика; 3) Возрастная педагогика; 4) Коррекционная педагогика; 5) История педагогики и образования. Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
 1, 3, 4, 5
 1, 3, 4
 2, 3, 4, 5
Модель научно-педагогической деятельности, представляющая собой совокупность теоретических положений, методологических оснований, понятий и ценностных критериев, отражающих инновационные процессы, характеризуется как
(*ответ*) парадигма
 картина мира
 научная революция
 наука
Наглядно-образно представить изучаемый процесс позволяет метод
(*ответ*) описательного моделирования
 восхождения от абстрактного к конкретному
 причинно-следственного анализа
 контент-анализа
Педагогом в Древней Греции называли 
(*ответ*) раба, который сопровождал в школу ребенка своего господина
 наиболее достойного из граждан
 философа 
 мудреца
По способу обработки и анализа данных педагогического исследования выделяют методы 
(*ответ*) качественного анализа и количественной обработки результатов исследования
 теоретические и практические
 детерминистские и вероятностные
 педагогического эксперимента и опытной проверки
«Наша республика организована как военный лагерь, в котором господствует дисциплина и повиновение», - писал один из _ деятелей
(*ответ*) спартанских 
 афинских 
 финикийских 
 эфесских 
Автром труда «Политика» является
(*ответ*) Аристотель
 Платон
 Сократ
 Эпикур
Анкетный метод характеризуется 
(*ответ*) всесторонностью охвата сторон предмета, которые интересуют исследователя
 высокой точностью
 односторонностью рассмотрения исследуемого предмета
 крайне низкой точностью
В западной педагогике выделяются следующие направления развития методологии: 1) принципы построения педагогических технологий; 2) подходы к анализу педагогического знания; 3) теория анализа содержания проблем общей педагогики; 4) концепция анализа педагогической практики. Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 2, 3, 4
 1, 4
В настоящее время наибольшее распространение имеют такие направления обработки результатов научно-педагогического исследования, как
(*ответ*) нооматическое и монографическое
 монографическое и биографическое
 дедукция и индукция
 анализ и синтез
В настоящее время педагогические технологии условно делятся на информационные педагогические технологии и 
(*ответ*) коммуникационные
 телекоммуникационные
 спутниковые
 неинформационные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В отказе от отношений жесткого подчинения и переходе к сотрудничеству между преподавателем (тренером) и студентами проявляется принцип _ образования
(*ответ*) демократизации 
 централизации
 индивидуализации 
 научности 
В период становления педагогики как науки были определены три фундаментальные категории педагогики
(*ответ*) воспитание, образование, обучение
 педагогическая система, педагогическая задача, педагогическая технология
 педагогическая ситуация, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие
 педагогическая деятельность, педагогическое действие, педагогическое взаимодействие
Важнейшим требованием к педагогическим технологиям является необходимость и возможность 
(*ответ*) их воспроизведения в учебном процессе по различным учебным дисциплинам
 их редукции
 их алгоритмизации
 их самоокупаемости
Вид деятельности преподавателя, основанный на умении передавать учащемуся ту информацию, которая изложена в учебнике, характеризуется как
(*ответ*) репродуктивный
 адаптивный
 локально-моделирующий
 системно-моделирующий
Видами педагогического эксперимента являются: естественный, лабораторный, полевой и 
(*ответ*) технологический
 техногенный
 технократический
 искусственный
Внедрение достижений педагогической науки в образовательную практику – это _ функция педагогики
(*ответ*) преобразовательная 
 проективная 
 рефлексивная 
 практическая 
Выбор педагогической технологии для данного учебного занятия связан с предварительным определением: 1) цели; 2) уровней усвоения знаний; 3) диагностики успеваемости, 4) методики учебной деятельности; 5) средств интенсификации учебного процесса. Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3
 1, 3, 4
 1, 3, 4, 5
Выделяются педагогические задачи, характеризующиеся рассогласованием между: 1) поведением студента и ожиданиями преподавателя; 2) поведением преподавателя и ожиданиями студента; 3) поведением преподавателя и поведением студента; 4) ожиданием преподавателя и ожиданием студента. Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2
 1, 2, 3, 4
 1, 3, 4
 3, 4
Выявление состояния педагогических явлений – это _ функция педагогики
(*ответ*) диагностическая 
 описательная 
 прогностическая 
 рецептурная 
Деятельность преподавателя, в условиях сложившейся проблемной ситуации, подразделяется на _ основных этапа(ов)
(*ответ*) четыре 
 три 
 два 
 пять 
Итогом измерения личностных качеств может стать 
(*ответ*) психограмма личности
 модель личности
 диагноз
 профессиограмма личности
К новым направлениям развития педагогики относятся: 1) философия образования; 2) философия педагогики; 3) гендерная педагогика; 4) педагогика философии; 5) космическая педагогика. Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2, 3, 5
 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3
 1, 2, 4, 5
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: К основным компонентам педагогической деятельности относятся: 1) цель; 2) объект; 3) субъект; 4) предмет; 5) способ осуществления действия; 6) результат деятельности; Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2, 4, 5, 6
 1, 2, 3, 5, 6 
 2, 3, 4, 5, 6
 1, 2, 3, 4, 5, 6
К основным признакам методологии в педагогическом исследовании относятся: 1) определение цели исследования; 2) рассмотрение проблем с позиции всех наук о человеке; 3) ориентация на системный подход; 4) разработка связи теории и практики. Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 3, 4
 1, 2, 4
К предварительным умениям преподавателя относятся
(*ответ*) моделирующие, проектировочные, конструктивные
 информативные, профориентационные, коммуникативные
 исследовательские, диагностические
 описательные, измерительные
К теоретическим методам относятся 
(*ответ*) анализ и синтез, индукция и дедукция
 наблюдение, эксперимент, измерение
 анкетирование, интервьюирование
 контент-анализ, фокус-группы
Классиком в разработке логических основ экспериментального исследования считается 
(*ответ*) Д. Милль
 Р. Декарт
 Б. Спиноза
 Аристотель
Метод, основанный на аксиоматическом предположении, что любая теория есть развитие одного из принципов этой теории, называется методом
(*ответ*) принципов
 остатков
 исследования причинных связей
 сходства и различия
Методология — это учение о
(*ответ*) правилах мышления при создании теории науки
 правилах преподавания
 правилах поведения
 формах и законах правильного мышления
Модель поведения педагога, когда преподаватель находится в диалоге с обучающимися, держит их внимание в активном состоянии, поощряет инициативу, гибко реагирует на изменения психологического климата в коллективе, определяется как модель
(*ответ*) активного взаимодействия
 негибкого реагирования
 дифференцированного внимания
 неконтактная
Наука о воспитании и обучении, составляющих единый педагогический процесс, целью которого является образование человека, называется 
(*ответ*) педагогикой
 возрастной психологией
 дидактикой
 педологией
Начало развитию теории экспериментального метода было положено 
(*ответ*) Ф. Бэконом
 Д. Гершелем
 Г.Галилеем
 Архимедом
Общее развитие личности включает в себя: 1) сознание (в том числе мировоззрение); 2) самосознание; 3) опыт; 4) поведение; 5) интегративные личностные качества. Верными утверждениями являются:
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 3, 4
 2, 3, 4, 5
 1, 2
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Липецкий государственный технический университет ЛГТУ
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     60.67

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»
Вопрос: Объектом педагогической науки являет(ют)ся
(*ответ*) сфера обучения и воспитания людей
 закономерности процессов, происходящих в сфере обучения и воспитания людей
 реальное взаимодействие участников педагогического процесса
 способы взаимодействия участников педагогического процесса
Обычно употребляемые в социологических исследованиях пределы выборочной совокупности колеблются в пределах от _ до _ единиц наблюдения
(*ответ*) 250 – 350 
 350 – 450 
 150 –250 
 100 – 500 
Определенный способ понимания, трактовки явлений, процессов, определенная точка зрения на совокупность явлений, руководящая идея для их систематического освещения характеризуются как 
(*ответ*) концепция
 гипотеза
 научная школа
 теория
Осмысленная проблемная педагогическая ситуация, в которой определены условия ее разрешения, определяется как педагогическая(ий)
(*ответ*) задача
 результат
 вопрос
 цель
Основаниями методологии педагогических исследований являются: 1) общая методология науки; 2) теория педагогики и психологии, 3) постулаты и аксиомы самой проблемы; 4) натурфилософия. Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2, 3, 4
 1, 2, 4
 2, 3
Основной методологической установкой в педагогике является 
(*ответ*) использование междисциплинарных связей с другими науками
 социологизм
 механицизм
 психологизм
Основные закономерности образования исследует _ педагогика(и)
(*ответ*) общая 
 коррекционная 
 отраслевая 
 история 
Основными требованиями к построению научной концепции педагогического исследования являются: 1) целостность и непротиворечивость; 2) логическая обоснованность; 3) гармония эмпирического и теоретического; 4) системный подход; 5) приоритет количественных методов исследования. Верными утверждениями являются
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3, 5
 1, 2, 4, 5
 2, 3, 4, 5
Основными функциями педагогики являются 
(*ответ*) общетеоретическая и практическая
 общетеоретическая и частнотеоретическая
 теоретическая и нетеоретическая
 семантическая и прагматическая
Основой любого исследования являются методы 
(*ответ*) теоретического исследования и эксперимент
 наблюдения и беседы
 интервьюирования и анкетного опроса
 экспертных оценок и математического моделирования
Открытие объективных закономерностей обучения и воспитания, сознательное и целенаправленное применение познанных законов на практике - является основной целью
(*ответ*) педагогической науки
 психологии
 философии
 методики
Отличительной особенностью педагогического эксперимента является то, что в нем исследователь имеет дело с _ величинами
(*ответ*) многомерными 
 одномерными 
 переменными 
 постоянными
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Педагогическое исследование, которое рассматривает процессы внутреннего развития под влиянием внешних факторов, может быть отнесено к связям
(*ответ*) по горизонтали
 по вертикали 
 по диагонали 
 линейным 
По способам организации процесса обучения выделяют технологии: 1) модульного; 2) концентрированного; 3) интенсивного; 4) проблемного; 5) экстенсивного обучения. Верными утверждениями являются:
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 2, 3, 4, 5
 1, 2, 4, 5
Последним этапом эксперимента является 
(*ответ*) заключительный анализ
 постановка цели
 предварительный теоретический анализ
 выдвижение гипотезы
Постоянные устойчивые связи между педагогическими явлениями характеризуются как 
(*ответ*) закономерности в педагогике
 логическое следование
 материальная импликация
 причинно-следственные связи
Привлечение сторонних специалистов в области исследуемой проблемы характеризует метод
(*ответ*) экспертных оценок
 математического моделирования
 опроса
 интервьюирования
Программа рыцарского воспитания сводилась к овладению «_рыцарскими добродетелями»
(*ответ*) семью
 тремя 
 пятью 
 двумя 
Процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и использования информационных и коммуникационных технологий определяется как _ образования
(*ответ*) информатизация 
 технологизация 
 механизация 
 автоматизация 
Процесс систематического и последовательного воплощения на практике заранее спроектированного, научно обоснованного в соответствии с целями обучения учебно-воспитательного процесса, определяется как
(*ответ*) педагогическая технология
 педагогическая методика
 педагогическая техника
 педагогика
Развитие мышления обучающихся - это непрерывное движение от _ мышлению
(*ответ*) допонятийного к понятийному 
 понятийного к допонятийному 
 подсознательного к сознательному 
 конкретного к абстрактному 
С точки зрения специалиста по методам Р. Баррозу, в обучении ведущее значение имеет понятие
(*ответ*) метода обучения
 преподавания
 учения
 средства обучения
Синология – это учение о
(*ответ*) противодействии организма болезни
 здоровье
 синусовых ритмах сердца
 тригонометрических функциях
Система принципов, являющихся теоретико-методологическим основанием педагогической концепции, не включает в себя принципы
(*ответ*) теории относительности
 цивилизационные
 аксиологические 
 культурологические
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Систематизация позиций в виде модели изучаемого процесса является
(*ответ*) завершающим элементом в методологии педагогического исследования
 началом педагогического исследования
 предпосылкой педагогического исследования
 излишним элементом в методологии педагогического исследования
Собственная активность человека в изменении себя, в раскрытии, обогащении своих духовных потребностей определяется как
(*ответ*) саморазвитие
 развитие
 рефлексия
 самоутверждение
Способ приобретения знаний, в котором имеет место преднамеренное воздействие исследователя на изучаемое явление с целью установления предполагаемых связей и зависимостей, определяется как 
(*ответ*) педагогический эксперимент
 наблюдение
 измерение
 идеализация
Способность осознавать собственную деятельность, выражающуюся в актуализации и разрешении внутренних противоречий, характеризуется как 
(*ответ*) рефлексия
 мировоззрение
 самоощущение
 бессознательное
Стиль педагогического общения, для которого характерно стремление завоевать ложный авторитет при отсутствии минимальной личной коммуникативной культуры и общепедагогической подготовки, определяется как «_»
(*ответ*) заигрывание
 устрашение
 совместное творчество
 дружеское расположение
Суть гуманной педагогики в том, что ее средства направлены на
(*ответ*) стимулирование собственной активности человека
 прямое воздействие на человека
 обеспечение абсолютно свободного воспитания
 производство способности к труду
Существенное изменение личностных качеств студентов, достижение некоторого педагогического идеала поведения в течение длительного воспитательного воздействия – это _ педагогическая задача
(*ответ*) стратегическая 
 оперативная 
 тактическая 
 коммуникативная 
Схематическое воплощение в действительности идеального состояния изучаемого процесса или явления характеризуется как
(*ответ*) модель
 эйдос
 макет
 прообраз
Тезис: “Обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования” – принадлежит 
(*ответ*) Л.С. Выготскому
 Дж. Уотсону
 Дж. Брунеру
 С.И. Гессену
Целенаправленное создание условий для разностороннего развития и саморазвития человека, становления его социальности характеризуется как 
(*ответ*) воспитание
 образование
 обучение
 социализация
Целостная система (приемы и навыки) социально-психологического взаимодействия педагога и воспитуемых определяется как _ общение
(*ответ*) педагогическое 
 образовательное 
 психологическое 
 педагогическое
Эвристический поиск решения какой-либо задачи в пространстве, когда выбор осуществляется наугад, начиная со “слепой пробы”, определяется как 
(*ответ*) метод проб и ошибок
 эксперимент
 метод включенного наблюдения
 анализ
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Эксперимент является _ методом исследования
(*ответ*) общенаучным 
 частнонаучным 
 теоретическим 
 только педагогическим 
Этап изучения педагогической практики основывается на использовании метода(ов)
(*ответ*) эксперимента и опытной работы
 восхождения от абстрактного к конкретному 
 дедукции
 остатков
Ян Амос Коменский изложил свои основные идеи в труде «_»
(*ответ*) Великая дидактика
 Основы педагогики
 Педология
 Домострой
Государственный общеобязательный стандарт высшего профессионального образования не предусматривает в качестве цели 
(*ответ*) повышение стоимости обучения
 повышение качества обучения
 упорядочение прав и ответственности всех субъектов образовательного процесса
 конвертируемость документов об образовании
Решение проблемы гуманитаризации в педагогике предполагает значительное увеличение времени, отводимого учебным планом, на _ дисциплины
(*ответ*) гуманитарные 
 естественнонаучные 
 математические 
 общепрофессиональные 
Аномалия, по Куну, – это научная
(*ответ*) революция
 контрреволюция
 реформа
 деградация
В ближайшее время предполагается функционирование следующих типов образовательных учреждений: 1) государственных; 2) региональных; 3) отраслевых; 4) негосударственных
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 4
 1, 2, 4
В области среднего профессионального образования реформирование управленческого механизма может осуществляться по следующим основным направлениям: установление обоснованного государственного заказа и 
(*ответ*) расширение путей и возможностей привлечения внебюджетных средств
 отказ от государственного заказа
 отказ от внебюджетных средств
 ограничение путей и возможностей привлечения внебюджетных средств
В общесоциальном плане уровень развития образования может быть представлен уровнем развития: 1) науки; 2) производства; 3) социальной сферы; 4) «интеллектуального потенциала масс»
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 3, 4
 1, 2, 4
В политической и идейной жизни России конца 50 - начала 90-х годов XXв. Выделяются_ периода(ов)
(*ответ*) три 
 два 
 четыре 
 пять
В развитых странах принята парадигма образования, согласно которой оно является важнейшим и выгоднейшим способом вложения 
(*ответ*) капитала 
 труда
 души
 способностей
В современной педагогике различают парадигму гуманной педагогики и парадигму
(*ответ*) сциентистскую 
 негуманной педагогики
 технократическую 
 механистическую
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В современной цивилизации ведущим социогенетическим механизмом, обеспечивающим опережающее развитие качеств человека, становится
(*ответ*) образование
 искусство
 спорт
 религия
В условиях неравномерности капиталистического развития, утверждал В.И. Ленин, цепь империалистических государств может прорваться 
(*ответ*) в "наиболее слабом звене"
 в "наиболее сильном звене"
 "между звеньями цепи"
 в "любом звене"
В физкультурно-спортивном обучении развитие имеет особые показатели, которые содержат не только знания и практические навыки выполнения физических упражнений, но и показатели 
(*ответ*) физического состояния и общего физического развития 
 физического состояния 
 общего физического развития 
 умственного развития
Генетическое определение поясняет, как _ рассматриваемый объект
(*ответ*) возникает 
 деградирует 
 исчезает 
 существует 
Для науки характерно 
(*ответ*) одновременное развитие фундаментальных и прикладных исследований
 развитие только фундаментальных исследований
 развитие только прикладных исследований
 застой в развитии фундаментальных исследований
Закон Российской Федерации "Об образовании" предоставил профессиональным образовательным учреждениям 
(*ответ*) широкую академическую и финансово-экономическую самостоятельность
 полную академическую самостоятельность
 право самостоятельно определять образовательные стандарты
 полную финансово-экономическую самостоятельность
Идеологически выдержанное понимание общественных отношений характеризуется как
(*ответ*) общественный интеллект
 общественное сознание
 коллективное бессознательное
 абсолютная идея
Исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека определяется как
(*ответ*) культура
 общественно-экономическая формация
 цивилизация
 культурно-исторический тип
Источник материальных и духовных ценностей, окружающих человека, характеризуется как
(*ответ*) социокультурная среда
 природа
 материальные ресурсы
 наука
К задачам в области образования, решаемым на федеральном уровне, относится 
(*ответ*) реализация федеральной политики в области образования
 формирование региональной образовательной политики
 формирование целостной локальной системы образования
 организация межрегионального сотрудничества 
К непосредственным целям науки относятся описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющих предмет изучения на основе 
(*ответ*) открытых ею закономерностей
 религиозных постулатов
 аксиом
 гипотез
К основным инструментам и механизмам регулирования в процессе управления относятся: 1) нормативно-правовое регулирование; 2) экономическое регулирование; 3) регулирование по результатам деятельности; 4) система лицензирования и государственной аккредитации профессиональных образовательных учреждений и др.
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 1, 2, 4
 1, 2
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)