Вопрос: Read Train Your Brain and complete the gaps. — Прочитайте раздел Тренируйте свой мозг и заполните пробелы.
Making your stories more memorable
Категория: школьный раздел
Ответы:
Making your stories more memorable — Сделайте ваши истории более запоминающимися
1. Use a variety of tenses and some participle clauses. — Используйте различные времена и причастные обороты.
2. Make sure your story has a turning point. — Убедитесь, что у вашей истории есть поворотный момент.
3. Use ‘dramatic’ verbs, e.g. come across instead of find. — Используйте «драматические» глаголы, например, натолкнуться вместо найти.
4. Use extreme adjectives, e.g. huge, tiny, deafening. — Используйте экстремальные прилагательные, например, огромный, крошечный, оглушительный.
5. Use adverbs to show how people are feeling, e.g excitedly, nervously — Используйте наречия, чтобы показать, как люди чувствуют себя, например, возбужденно, нервно
6. Use adjectives and noun phrases to describe feelings, e.g. I was surprised/ astonished /amused/horrified to see/hear/find …; to my dismay / amazement / amusement / horror … — Используйте прилагательные и существительные фразы для описания чувств, например. Я был удивлен / поражен / удивлен / в ужасе, увидев / услышав / найдя …; К моему ужасу / изумлению / забаве / ужасу …
7. Use a variety of time phrases, e.g. suddenly/all of a sudden, after a little while/a little while later, just then / at that moment. — Используйте различные фразы времени, например. Внезапно / внезапно, через некоторое время / через некоторое время, сразу же / в этот момент.
Story A
Jill was hurrying through the woods to her aunt’s house. It was her aunt’s fiftieth birthday and Jill had a present for her: a brand new china teapot. Jill had wrapped it as best as she could, but the spout was sticking out of the paper, and it looked rather odd.
After a little while, Jill came across a huge toadstool on the path, which was blocking her way. Inspecting the toadstool — which was taller than she was — she was amazed to find a window in the stem. ‘Is there a door anywhere?’ she wondered. She walked slowly all round the toadstool, but couldn’t see any way in.
Jill longed to have a look inside this curious toadstool, and she sat down under a nearby tree, pondering what to do. She leaned her head against the tree trunk and all of a sudden, a hidden door in the stem of the toadstool sprang open. She must have discovered a secret mechanism. Excitedly, Jill slipped through the door.
(отрывок из текста)
История A
Джилл торопилась через лес в дом ее тети. Было пятидесятилетие ее тети, и у Джиллы был подарок для нее: новый китайский фарфоровый чайник. Джилл обернула его как можно лучше, но носик торчал из бумаги, и это выглядело довольно странно.
Через некоторое время Джилл натолкнулась на огромную поганку на тропе, которая преградила ей путь. Осмотрев поганку, которая была выше ее, она была поражена, увидев окно в стебле. «Есть ли где-нибудь дверь?» удивилась она. Она медленно обошла всю поганку, но никак не могла понять.
Джилл жаждала взглянуть внутрь этой любопытной поганки, и она села под соседним деревом, размышляя, что делать. Она прислонилась головой к стволу дерева, и вдруг неожиданно открылась скрытая дверь в стебельке поганки. Должно быть, она обнаружила секретный механизм. Взволнованно, Джилл проскользнула через дверь.
Внутри поганка была еще больше, чем выглядела снаружи. Под ногами Джил была винтовая лестница ведущая вниз, и она взялась за ярко-голубые перила, и нервно начала свой путь вниз. Внезапно лестница подошла к крошечной двери. В это время оглушительная рок-музыка начала играть по другую сторону двери, и, к ее ужасу, Джилл подумала, что она чувствует, как пахнет гарью …