nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: При каком князе возникло Древнерусское государство? Используя текст параграфа, подготовьте рассказ, как это произошло.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первым великим князем Древнерусского государства был Рюрик. Племена чудь, ильменские словене, кривичи и весь в 862 году пригласили его править собой, сказав: «Земля наша велика и обильна, но порядка там нет». То есть к Рюрику явилось посольство с этим предложением. Он его принял, собрал своё племя русь и отправился на ладьях к своим новым подданным. За Рюриком последовали его братья Синеус и Трувор. Подчинившиеся ему племена находились недалеко от побережья Балтийского моря. К тому же, Рюрику нужно было контролировать торговый путь «из варяг в греки». Но устье Невы было слишком болотистым, чтобы там поселиться. Потому Рюрик основал свою новую столицу на реке Волхов недалеко от озера Ильмень. Оттуда он разослал своих братьев и бояр во многие другие города. Братья Рюрика вскоре умерли, а он жил до 879 года и основал династию, которая правила русскими землями до конца XVI века, а позже до 1917 года правила родственная ей династия. 
После смерти Рюрика князю Олегу удалось овладеть Киевом. Таким образом, он объединил практически все те земли, что потом входили в Древнерусское государства, он же сделал его Русью именно Киевской. Но само Древнерусское государство основал, всё же, Рюрик, потому что уже он был правителем племени русь.
Вопрос: Кто создал Древнерусское государство, имеет важнейшее значение до сих пор. В чём принципиальное различие позиций создателей норманнской теории и М.В. Ломоносова? На основе чтения дополнительной литературы выскажите собственную точку зрения по этому вопросу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Норманнская теория утверждала, что Рюрик был скандинавом (норманном) и именно он создал Русское государства. Значит русские не были способны самостоятельно, без помощи немцев образовать государство (ведь в Скандинавии жили германоязычне народы). М.В. Ломоносов стал доказывать, что Рюрик был западным славянином, а значит славяне создали государство сами, без помощи немцев. 
Но сегодня этот спор не настолько актуален, как два с половиной столетия назад. Потому что кем бы ни был Рюрик, он просто занял должность князя, сама должность сформировалась до него. То есть славяне сами дошли до нужной стадии развития, создали нужные для государства институты, а потом уже позвали Рюрика. К тому же, о Рюрике сказано только в одной летописи, которая написана более чем через 200 лет после того, как этот варяг пришёл править славянами. Потому мы даже не знаем, был ли Рюрик реальной или легендарной личностью. Вполне возможно, что на самом деле государство возникло совсем не так, как об этом рассказал Нестор.
Вопрос: Что такое «полюдье»? Почему князь выезжал на «полюдье» ранней зимой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полюдье – это сбор дани, при котором князь сам с дружиной ездил «по людям», то есть по племенам, и собирал дань. Также во время похода племена кормили князя и дружину. Полюдье начиналось тогда, когда был собран весь урожай, то есть в начале зимы.
Вопрос: Каковы были основные направления и цели внутренней и внешней политики князя Игоря, княгини Ольги и князя Святослава?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во внутренней политике главными направлениями был сбор дани (в виде полюдья, позже – уроков) и борьба с восстаниями племён, во внешней – борьба с соседями, особенно жившими в Причерноморских степях, а также отношения с Византией (иногда торговля, иногда война против Византии, порой – в интересах Византии).
Вопрос: Какие изменения в сборе налогов с населения внесла княгиня Ольга? Эти изменения, на ваш взгляд, укрепили или ослабили Древнерусское государство? Своё мнение обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Княгиня Ольга заменила полюдье на уроки. Размеры уроков определялись заранее, и князь отныне не мог взять больше. Кроме того, теперь за данью князь не ездил сам, её собирали в специальных местах (погостах), то есть племенам теперь не надо было кормить князя с дружиной во время сбора ими дани. 
Такие меры укрепили государство, потому что упорядочили систему. До Ольги сбор дани больше был похож на набег, после её реформы – на уплату регулярных налогов.
Вопрос: Расскажите о походах князя Святослава. Чем его внешняя политика отличалась от внешней политики других князей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Святослав большую часть своего правления провёл в походах он завоевал вятичей и касогов-черкесов, он уничтожил в 969 году Хазарский каганат (правда этим открыл печенегам ещё более широкий доступ в русские земли). Наиболее значительным был поход Святослава в Болгарию. Поход был в интересах Византии, которой болгары постоянно угрожали, но у Святослава был и свой интерес. Он не просто разгромил болгар, но хотел закрепиться на их землях – на месте их города Преславы князь основал свою столицу Переяславец-на-Дунае. 
Святослав в 971-972 годах вёл тяжёлую войну против Византии, но существенных успехов не добился, хотя и не потерпел поражения. Возвращаясь именно с этой войны он погиб на днепровских порогах, когда попал в засаду печенегов, которым дали нужную информацию византийцы.
Вопрос: Оцените деятельность первых русских князей. Кто из них, на ваш взгляд, больше всего заботился об укреплении Древнерусского государства? Своё мнение обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из первых князей больше всего укрепляла государство Ольга. Она не присоединяла новых земель и вообще не ходила походами в чужие земли. Но именно она создала новую систему сбора дани вместо прежнего полюдья, которое было причиной постоянных восстаний. Другие князья собирали земли под своей властью, Ольга создавала систему управления ими.
Вопрос: В чём, причины междоусобных войн сыновей Святослава? Как княжеские междоусобицы влияли на положение государства? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Междоусобные войны начались потому, что у каждого из сыновей Святослава под управлением были свои земли, значит ресурсы для такой борьбы. А когда ресурсы есть, желание очень часто появляется само. При этом найти повод – уже совсем простое дело. 
Так часто бывало в истории – когда правитель раздаёт нескольким сыновьям земли, то есть те самые ресурсы, война между ними рано или поздно возникает. Так было в Древнерусском государстве с детьми самого Владимира, детьми его сына Ярослава, так случилось с детьми императора Людовика I Благочестивого (внуками Карла Великого), самому Карлу Великому довелось победить собственного брата и т. д. 
Такие междоусобицы всегда разоряют и ослабляют государство. Воины, которые должны защищать страну, воюют друг с другом, потому не могут бороться с иноземцами. А армии претендентов на власть разоряют земли не хуже врага из других земель. Потому внешняя опасность во время таких междоусобиц особенно опасна, и разорения от них большие, что ослабляет государство и на долгие годы после их окончания. 
Кроме того, всегда есть опасность, что не один из братьев не победит окончательно, но несколько сохранят за собой земли. Такой исход означает распад государства, а в таком случае каждое из новых государств меньше изначального единого, а значит, как правило – слабее.
Вопрос: Какие черты характера князя Владимира проявились во время его борьбы за киевский престол?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он проявил полководческие (потому что войну выиграл) и организаторские способности (убежав из Новгорода, он сколотил себе войско практически с нуля), но также жестокость (что видно по судьбе Полоцка) и вероломство (он приказал убить брата, когда тот приехал на переговоры, то есть Владимир нарушил свои клятвы).
Вопрос: Действие, предполагающее включение личности, социальной группы или какой-либо иной общности в более крупную социальную общность или систему, - это _ действие 
 (*ответ*) интегративное 
 рациональное 
 социальное 
 дезинтегративное 
Действие, связанное с изменением данной социальной системы или условий деятельности, называется 
 (*ответ*) целенаправленным 
 рациональным 
 социальным 
 интегративным 
Деятельность людей, направленная на преобразование природы и общества, обеспечивающая создание необходимых условий существования и развития общества, - это 
 (*ответ*) практика 
 прогресс 
 теория 
 мотивация 
Деятельность по определению целей и путей их достижения, практическое применение рычагов управления для достижения нужных состояний системы - это 
 (*ответ*) руководство 
 социальный процесс 
 социальная деятельность 
 управленческая деятельность 
Для анархического (либерального) руководителя характерно 
 (*ответ*) занимать пассивную позицию в управлении коллективом, выполнять чужие решения, а не предлагать свои 
 предоставлять подчиненным большую свободу действий, отдавать предпочтение косвенным методам побуждения работников 
 единолично принимать решения; проводить их в жизнь посредством жесткого контроля подчиненных 
 включать коллектив в процесс принятия решений, выносить их на обсуждение 
Если объективная конфликтная ситуация существует, но не воспринимается сторонами как таковая, то речь идет о _конфликте 
 (*ответ*) непонятном 
 ложном 
 адекватно понятом 
 неадекватно понятом 
Естественный вариант крайней интеграции, когда индивид ценен не сам по себе, а в зависимости от того, к какому социальному целому он принадлежит, - это 
 (*ответ*) синкретизм 
 дискретность 
 целостность 
 самодетерминированность 
Знание человеком особенностей той деятельности, которой он руководит, - это 
 (*ответ*) профессиональная компетентность 
 организаторская интуиция 
 общая энергичность 
 эмоционально-волевая действенность 
Из многообразия отношений, в которых находится человек, множественности факторов, воздействующих на его интересы, вытекает требование _ управленческого решения 
 (*ответ*) комплексности 
 конкретности 
 объективности 
 системности 
Измерение исполнения и диапазона руководства начинается с определения единицы 
 (*ответ*) управляемости 
 адресности 
 системности 
 интегрированности 
Индивидуальные особенности руководителей совершенно не сказываются на содержании решений 
 (*ответ*) жестко детерминированных 
 реорганизационных 
 ситуационных 
 инициативных
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Пользуясь картой, сделайте вывод о территориальных изменениях Древнерусского государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На западе Владимир завоевал земли ятвягов и белых хорватов с городом Галич, здесь же был основан город Владимир и, возможно также при этом князе – Берестье (первое упоминание в 1019 году, уже после смерти Владимира). Также он присоединил небольшую часть земли чуди на которой позже был основан город Юрьев. 
На востоке он присоединил часть земель печенегов, на которых была основана крепость Олешье, и земли муромы, с городом Муромом.
Вопрос: Что делал князь Владимир для укрепления государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Князь Владимир: 
- разбил многих соседей, земли некоторых присоединил к государству, таким образом его и расширив, и обезопасив; 
- основал много городов на степной границе (на реках Десне, Трубеже, Стугне и Суле), чтобы охранять государство от набегов кочевников; 
- значительно украсил свою столицу, что повышало её авторитет среди других городов; 
- начал чеканить собственную монету; 
- попытался сделать из Киева культовый центр всех своих земель (вначале языческий); 
- крестил свой народ в православие.
Вопрос: Прочитайте внимательно рассказ об обороне Белгорода от печенегов. На основе этого текста сделайте вывод — был ли киевский князь единоличным правителем государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Князь не был единоличным правителем. По-прежнему, как и до образования государства, большая власть была в руках у вече, ведь именно оно хотело сдать город печенегам.
Вопрос: Расскажите о борьбе Руси с печенегами. Подумайте, почему князю Владимиру не удалось одержать окончательной победы над степняками.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Печенеги приходили неожиданно. Против них держали оборону в городах, дружина пыталась их настигнуть, когда они отступали с добычей (перехватить их в начале похода было очень сложно). Владимир строил новые города на границе со степью. Однако бороться можно было только с отдельными набегами, но не победить угрозу печенегов полностью. Потому что печенеги были кочевниками. Их хозяйство строилось так, что требовались продукты земледельцев, которые получают во время набегов, а каждый мужчина в народе печенегов был воином. Потому полностью победить кочевников в те времена могли только другие кочевники, которые вытесняли их с прежних пастбищ. Другое дело, что можно было сделать своё направление слишком сложным для набегов, направив этим кочевников в другую сторону.
Вопрос: Как вы понимаете слово «первокреститель»? Почему святого апостола Андрея Первозванного называют первокрестителем русских земель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это означает, что он первым принёс обряд крещения, то есть христианскую веру. Согласно «Повести временных лет» именно апостол Андрей первым принёс эту веру на русские земли.
Вопрос: В чём историческое значение азбуки, созданной Кириллом и Мефодием? Какие народы, кроме русского, пользуются кириллицей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кирилл и Мефодий создали азбукой, которой до сих пор пользуются народы восточнославянские – русские, беларусы и украинцы, а также некоторые южнославянские – болгары, македонцы, сербы (наряду с латиникой), черногорцы (наряду с латиникой) и др. Эта азбука стала основой культурой этих народов. 
Также азбука помогла скорее крестить эти народы, а значит приобщить к новой культуре, которая стала основой современной. С кириллицей было проще переводить церковные тексты на славянские языки, потому славянам было понятнее новое учение и плоды христианской культуры.
Вопрос: Что вам известно о праздновании Дня славянской письменности и культуры? Как отмечают этот праздник в вашем городе (районе)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Москве этот праздник открывается торжественной службой в храме Христа Спасителя, которую ведёт сам патриарх. В службу входит крестный ход. Кроме того, в столице, как во всех регионах страны проходят праздничные концерты, причём эит концерты во всех регионах звучат одновременно, без учёта часовых поясов.
Вопрос: Назовите первого русского правителя-христианина. Как произошло крещение этого правителя? Какие ещё первые христиане на Руси вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из русских правителей первой крестилась Ольга, но страна в целом при ней осталась языческой. Также известны христиане – варяг Феодор со своим сыном Иоанном.
Вопрос: Как вы понимаете слово «мученики»? Почему Русская Православная Церковь причислила к лику святых варягов Феодора и Иоанна в чине мучеников? Свой ответ обоснуйте. Какие святые мученики вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мученик – это тот, кто принял мучительную смерть во имя христианства, несмотря на все страдания не отказался от веры. Феодор и Иоанн отказались признать языческих богов, потому погибли оба, хотя изначально толпа требовала смерти только Иоанна. 
Также в Русской православной церкви почитаются мученики Борис и Глеб, патриарх Гермоген, Кукша Печерский, Александр Хотовицкий, епископ Петропавловский Мефодий и др.
Вопрос: Как вы считаете, почему князь Владимир решил отказаться от многобожия в пользу веры в Единого Бога?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такая вера улучшала позиции Владимира на международной арене, особенно в отношениях с Византией. Теперь императоры обязаны были признавать его пусть не равным (император считался главным над остальными светскими владыками), но уже не диким варваром. В отношениях с Польшей христианская вера, тогда ещё единая, также помогала. 
Важнее то, что христианство помогало во внутренней политике. В этой религии есть тезис «любая власть от Господа», потому восстание, особенно в те времена в православии считалось тяжким грехом. Главное, в христианской церкви была единая иерархия. Это помогало объединить государство. Священники подчинялись епископам, монахи – иегуменам, в конечном итоге всё русское духовенство подчинялось митрополиту киевскому, также, как все русские подданные должны были подчиняться великому князю киевскому. В то время как в язычестве в каждом городе были свои жрецы, которые не подчинялись друг другу.
Вопрос: Конфликт, возникающий по поводу личных проблем, проявления враждебности, называется 
 (*ответ*) иррациональным 
 межгрупповым 
 деловым 
 рациональным 
Конфликты, которые охватывают сферу разумного делового соперничества, перераспределения ресурсов и совершенствования социальной структуры, называются 
 (*ответ*) рациональными 
 эмоциональными 
 иррациональными 
 деловыми 
Критику со стороны подчиненных считает полезной и использует в интересах дела руководитель 
 (*ответ*) демократический 
 либеральный 
 авторитарный 
 анархический 
Линия раздела между социальными движениями и формальными организациями представляется весьма зыбкой, поскольку хорошо организованные движения обычно усваивают бюрократические черты, - так считает 
 (*ответ*) Э. Гидденс 
 М. Вебер 
 Д. К. Гэлбрейт 
 П.А. Сорокин 
Любые указания люди понимают иначе, чем тот, кто их дает, - это 
 (*ответ*) закон Чизхолма 
 принцип Кеттеринга 
 закон Кинклера 
 закон Мэрфи 
Многоуровневая разветвленная постоянная деятельность управленческих звеньев организации, направленная на формирование и поддержание определенных стандартов поведения, - это 
 (*ответ*) система дисциплинирования 
 социальная инженерия 
 социальная технология 
 управленческое консультирование 
На организаторской деятельности руководителя, на построении дисциплинированного поведения извне основывается _концепция дисциплинирования 
 (*ответ*) управленческая 
 нормативная 
 коллективно-групповая 
 индивидуально-личностная 
Наиболее полное знание об объекте, его внутренних и внешних связях - это 
 (*ответ*) описание объекта управления 
 описание структуры управления 
 система управление 
 управленческое решение 
Необходимость в управленческом решении появляется тогда, когда 
 (*ответ*) возникает проблема 
 назначается новый руководитель 
 растет объем работы 
 создается организация 
Никогда неизвестно, кто прав, но всегда известно, кто виноват, - это 
 (*ответ*) аксиома Уистлера 
 закон Клипштейна 
 закон Оливера 
 закон Джейкоба 
Обобщающая характеристика качества управленческой деятельности, измерение соотношений между ее результатами и затратами - это 
 (*ответ*) эффективность 
 объективность 
 системность 
 комплексность 
Обобщенная в сознании индивида совокупность его восприятий и оценок условий своей социальной жизни, ее качества - это 
 (*ответ*) социальная удовлетворенность 
 ценностная ориентация 
 диспозиция 
 социальная установка
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Почему, на ваш взгляд, из разных религий Владимир выбрал христианство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В «Повести временных лет» красочно описывается, как Владимир выбирал религию, сравнивая преимущества и недостатки каждой. Но, скорее всего, сыграло роль то, что с Византией были наиболее тесные связи. С Константинополем по Днепру и Чёрному морю торговали очень активно. 
Нельзя забывать, что бабка Владимира княгиня Ольга приняла именно православие (возможно, по этой же причине). В летописи до крещения упомянут лишь один дружинник-христинанин Феодор, но их могло быть больше, ведь многие из них могли, плывя по тем же Днепру и Чёрному морю, добраться до Византии. Владимир не мог игнорировать дружину, которая была его главной опорой.
Вопрос: Расскажите, где и как крестился внук княгини Ольги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вначале Владимир подробно расспросил о православной вере, как и о других. Но он решил не принимать крещение как милость от византийского императора, а показать себя сильной стороной. Тогда он захватил Корсунь (то есть Херсонес, развалины которого сегодня находятся в границах Севастополя), а находясь там потребовал руки родной сестры византийского императора Василия II, в обмен на которую обещал креститься. Обе стороны выполнили условия договора. Владимир крестился и вступил в новый брак, хотя из его прежних жён, по крайней мере, Рогнеда была ещё жива.
Вопрос: Почему князь Владимир вошёл в историю под именем Святой, а Русская Православная Церковь называет его равноапостольным? Как вы понимаете значение слова «равноапостольный»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равноапостольными называют в православии тех святых, которые особо прославились в деле обращения в христианство, потому что они распространяли веру Христа, как и апостолы. Великий князь Владимир сделал православным весь русский народ.
Вопрос: Какие языческие традиции сохранялись в нашем народе наряду с православием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К языческим традициям относятся многие суеверия, такие как обычай плевать через левое плечо, а также некоторые праздники, такие как день Ивана Купалы. Также отголоском язычества являются русские народные сказки. Считается, что многие их персонажи восходят к дохристианским сверхъестественным силам.
Вопрос: Откуда в русском языке появилось слово «крестьянин»? Что оно означает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слово «крестьянин» появилось из «христианин» и изначально подчеркивало не то, что он занимается обработкой земли, а то, что он верит во Христа.
Вопрос: Как назывался главный храм Киевской Руси, откуда он получил своё название и какова его судьба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главным храмом при Владимире была церковь Пресвятой Богородицы в Киеве. Она больше известна как Десятинная, потому что была построена на введённую Владимиром десятину (налог в пользу церкви в виде десятой части доходов). Она потеряла статус главного храма, когда Ярослав Мудрый построил в Киеве Софийский собор (основан в 1037 году). Десятинная церковь сгорела во время нашествия татаро-монголов под командование Батыя в 1240 году, сохранился лишь её фундамент.
Вопрос: Сравните князя Владимира в первые годы его правления и в последние годы его жизни. Как и почему, на ваш взгляд, изменился нрав киевского князя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И в первые, и в последние годы он был грозен на войне. Но в первые годы он был жесток, а в последние – милостив. И дело даже не в истории с раздачей еды, денег и всего, что нужно больным и нищим. В молодости брата, с которым соперничал за власть, Владимир вероломно убил, а в старости сына, который также хотел бороться с отцом за власть – оставил в живых. 
Во многом до нас дошли такие сведения, так как летописи составляли монахи, потому по версии этих летописей крещение преобразило великого князя.
Вопрос: Почему началась война между сыновьями Владимира Святого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Борьба началась по тем же причинам, что и между сыновьями Святослава – у каждого из сыновей были свои владения, то есть ресурсы для такой борьбы.
Вопрос: Подумайте, по каким правилам передавалась власть от великого киевского князя его наследникам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Власть должна была передаваться от отца старшему сыну. Но фактически она уже второе поколение доставалось тому сыну, который побеждал в междоусобной борьбе.
Вопрос: Образ жизни и действий большого количества людей, оказывающий существенное влияние на социальную жизнь и стабильность общества, - это 
 (*ответ*) массовое социальное поведение 
 коллективное движение 
 социальное движение 
 коллективное поведение 
Общее недовольство людей условиями жизни и системой отношений в обществе назвается 
 (*ответ*) социальной неудовлетворенностью 
 ощущением неопределенности 
 статусной неопределенностью 
 относительной неудовлетворенностью 
Общие социальные факторы, стимулирующие создание социальных движений различного типа либо препятствующие ему, - это 
 (*ответ*) структурное благоприятствование 
 статусная неопределенность 
 социальная неудовлетворенность 
 структурные напряжения 
Объективную форму существования явления фиксирует понятие 
 (*ответ*) целостность 
 детерминированность 
 дискретность 
 интеграция 
Объективным фактором, определяющим отношение человека к определенной деятельности, является 
 (*ответ*) нормативный акт 
 степень удовлетворенности 
 убежденность в необходимости добросовестного выполнения определенных обязанностей 
 убежденность в необходимости деятельности и в важности данной профессии 
Одной из основных характеристик cтруктуры является 
 (*ответ*) устойчивость 
 интеграция 
 дискретность 
 спонтанность развития 
Основннный на использовании и преобразовании имеющегося управленческого опыта психический процесс, заключающийся в создании новых представлений, образов, мыслительных комбинаций решения той или иной управленческой задачи, - это управленческое 
 (*ответ*) воображение 
 решение 
 умение 
 знание 
Основной интерес для исследования управления представляют решения 
 (*ответ*) реорганизационные 
 производственные 
 инициативные 
 стандартизованные 
Особого рода отношения между людьми, которые основаны на глубоком доверии к качествам и достоинствам его носителя, выражает 
 (*ответ*) авторитет 
 сопереживание 
 обаяние 
 харизма 
Особое качество деятельности, внутренняя упорядоченность и организованность, полное соответствие реального поведения отдельных лиц и организаций нормам жизни данного общества - это 
 (*ответ*) нормативное поведение 
 рекомендованное поведение 
 социальный контроль 
 социальный порядок 
Особый вид коммуникации, в процессе которого информация разной степени достоверности, вызывающая повышенный интерес, становится достоянием широкой аудитории - это 
 (*ответ*) слухи 
 вертикальная коммуникация 
 горизонтальная коммуникация 
 коммуникационная сеть 
Открытые в разное время закономерности которые должен учитывать каждый руководитель, класифицировал 
 (*ответ*) Паркинсон 
 Ф. Тейлор 
 Я. Щепаньский 
 Т. Парсонс
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: О каком князе знаменитый историк Н.М. Карамзин писал: «Кончил гнусную жизнь свою в пустынях Богемских, заслужив проклятие современников и потомков»? Какое прозвище получил этот князь и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Историк так назвал Ярополка, который получил прозвище Окаянный, потому что вероломно убил своих братьев. 
Но нельзя забывать, что это прозвище, как и рассказ о злодеяниях Ярополка мы знаем из книг, написанных при Ярославе. Тогда выгодно было показывать Ярополка в чёрном свете, потому что в таком случае война Ярослава против него выглядела справедливой.
Вопрос: Почему смерть князей Бориса и Глеба считается христианским подвигом? Как вы думаете, почему этих святых почитают заступниками Русской земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бориса стал святым потому, что отказался идти войной на брата, хотя у него были все шансы победить, а Глеба потому, что он, когда его убили, молился о смерти, не в силах жить без брата. 
Заступника Русской земли их считают потому, что они были первыми святыми этой земли.
Вопрос: Сколько продолжалась и чем закончилась междоусобная борьба между сыновьями князя Владимира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Междоусобная борьба продолжалась девять лет и закончилась договором между Ярославом и Мстиславом 1024 году, по которому Древнерусское государство разделялось между братьями. Но ещё через 12 лет, в 1036 году, Мстислав погиб на охоте. Его единственный сын Евстафий умер раньше отца, потому в 1036 году всё земли Владимира Святого попали в руки одного правителя – Ярослава.
Вопрос: Почему князь Ярослав получил прозвище Мудрый?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярослав назван Мудрым потому, что он своим умом возвысил государства, добился его процветания, заставил его уважать так, что многие правители почитали за честь породниться с Рюриковичами. Большое значение сыграла и «Русская правда» – первый записанный свод законов в русской истории.
Вопрос: Расскажите об основных направлениях внешней политики Ярослава Мудрого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ярослав продолжал бороться с половцами. Он нанёс им страшное поражение в 1036 году. 
Но важнейшим направлением внешней политики было византийское. Ярослав, как и прежние князья, послал в 1043 году войско на Царьград. Поход закончился неудачно. Но большая часть отношений была мирной. Софийский собор в Киеве Ярослав построил в подражание Софийскому собору именно в Царьграде. 
Также у Ярослава были свои интересы в Скандинавии. Он был женат на шведской принцессе Ингигерде, именно Ярослав оказал поддержку изгнанному с родины королю Норвегии Олафу II Святому, прежде чем тот попытался вернуть себе престол (в ходе этой попытки и погиб). В Киеве воспитывался сын Олафа II Магнус I Благородный, именно благодаря русской поддержке он смог вернуть престол отца. Позже Ярослав помог получить престол также Норвегии своему зятю Харальду Суровому. 
Кроме того, Ярослав укреплял авторитет своего государства даже в далёких землях. Его дочери стали жёнами правителей Англии, Франции и др.
Вопрос: О каком событии писал историк Н.М. Карамзин: «Ярослав одержал победу, самую счастливейшую для Отечества, сокрушив одним ударом силу лютейшего из врагов его»? В чём значение этой победы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он писал о победе над печенегами в 1036 году. После неё набеги этого народа на русские земли прекратились.
Вопрос: Из каких слоёв состояло древнерусское общество? На основе чего мы можем сделать вывод о социальном неравенстве древнерусского общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На самом верху социальной иерархии находился великий князь вместе со своей семьёй. 
Чуть ниже великого князя стояли бояре, или старшая дружина. Они пользовались большими вотчинами (только пользовались, владельцем всей земли был великий князь), часто управляли городами. Именно бояре были ближайшими советниками князя. В летописях записано, как правитель нередко опирается в своих решениях на их мнение. 
Несколько ниже в иерархии располагалась младшая дружина. Это всё ещё была знать. 
Простолюдинами были горожане и земледельцы-смерды. 
Ещё ниже на социальной лестнице располагались закупы и рядовичи. Они были людьми полузависимыми. 
В самом низу находились холопы – фактически рабы. 
Главный источник о социальной иерархии – «Русская правда». Особенно полезно посмотреть размер вир. За убийство согласно этому своду законов нужно было выплатить родственникам убитого определённую сумму денег – виру. Чем выше в обществе находился человек, тем больше была вира. Именно размер этих самых вир помогает увидеть, насколько высоко каких людей ценили.
Вопрос: Сравните положение смердов, закупов, рядовичей и холопов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смерды были свободными людьми. Они работали на себя и платили лишь великому князю за то, что пользуются его землёй. 
Закупы были зависимыми людьми, но лишь временно, пока не выплачивали долг. 
Рядовичи также были зависимыми. Они выполняли условия определённого договора (ряда). 
Худшим было положение холопов. Они были полностью зависимыми и бесправными, но хозяин их кормил и давал кров.
Вопрос: Охарактеризуйте уровень развития ремесла и торговли в Древнерусском государстве, указав при этом страны, с которыми торговала Киевская Русь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Киеве жили мастера 60 специальностей. Это значит, что ремесленники каждой специальности были узко специализированы, то есть ремесло оказывалось хорошо развитым. Торговля шла бойко, русские товары доходили даже до Багдада и Индии. 
Русские товары попадали через Балтийское море в Западную Европу, через Чёрное море – в Визнантию, а через Волгу (откуда купцы попадали в Каспийское море) – в мусульманские страны.
Вопрос: Кто был первым киевским митрополитом, русским по происхождению? Расскажите о нём и его деятельности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первым русским на престоле митрополита киевского стал Илларион. Про него известно мало. Илларион был священником в Берестове. Он вырыл пещерку для молитв, с которой началась Киево-Печорская лавра. Он написал одно из первых известных сегодня произведений древнерусской литературы с длинным названием, которое сегодня условно называют «Слово о законе и благодати». 
На то, чтобы Илларион стал митрополитом, не давал своего согласия патриарх Константинополя, хотя по церковным правилам именно он назначал людей на этот пост. Но в 1051 году, когда Илларион занял кафедру, Ярослав воевал с Византией. Уже в следующем после смерти Ярослава 1055 году летопись упоминает другого митрополита. Возможно, Илларион оказался смещён из-за того, что был избран не по правилам.
Вопрос: Отличительной чертой самоорганизации является 
 (*ответ*) спонтанность 
 целостность 
 интеграция 
 дискретность 
Относительно самостоятельная деятельность, направленная на формирование и поддержание определенных стандартов поведения, - это 
 (*ответ*) дисциплинирование 
 социальная инженерия 
 социальная технология 
 управленческое консультирование 
Отрасль прикладной социологии, ставящая своей целью использование научных данных о потребностях и недостатках человеческого организма при конструировании и проектировании машин и машинных систем, - это 
 (*ответ*) человеческая инженерия 
 индустриальная социология 
 социальная технология 
 социальная инженерия 
Первый оригинальный план управления социальными движениями разработал и применил в начале ХХ века 
 (*ответ*) С.В. Зубатов 
 А.М. Безобразов 
 П.А. Столыпин 
 С.Ю. Витте 
По мнению Г. Лебона, сила влияния лидеров на толпу прямо зависит от их умения 
 (*ответ*) создавать иллюзии 
 логически мыслить 
 критиковать 
 красиво говорить 
По мнению польского социолога Яна Щепаньского, центральным понятием описания деятельности является понятие 
 (*ответ*) социальной связи 
 взаимодействия 
 мотивации 
 социального отношения 
Подготовка какого-либо варианта решения к его принятию - это 
 (*ответ*) выработка решения 
 описание объекта управления 
 управленческое решение 
 разработка решения 
Понятие “преступник с чувством вины” ввел 
 (*ответ*) З. Фрейд 
 К.Г. Юнг 
 Э. Берн 
 Э. Фромм 
Последовательное изменение состояний (или элементов) социальной системы и ее подсистем, любого социального объекта - это 
 (*ответ*) социальный процесс 
 социальная деятельность 
 социальная закономерность 
 социальное явление 
Предусматривает сравнительный анализ целей решения поставленной проблемы с альтернативными возможностями их реализации _ метод принятия решений 
 (*ответ*) традиционный, рационально-универсальный, или "корневой" 
 сравнительный 
 смешанно-сканирующий 
 "метод ветвей", инкрементальный 
Преимущества коллективных решений перед индивидуальными проявляются в 
 (*ответ*) меньшем числе ошибок 
 быстроте принятия 
 осуществлении демократии 
 осуществлении коллективности управления 
Преподавательская деятельность будет неэффективной при _ уровне(ях) контроля 
 (*ответ*) высоком и среднем 
 среднем 
 низком и среднем 
 высоком
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Как вы понимаете слово «святитель»? В чём заключался христианский подвиг святителя Леонтия Ростовского?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Святитель или креститель – это тот, кто обращает в христианскую веру (крестит) тех, кто ранее не верил в Спасителя. 
Подвиг многих святителей, включая Леонтия Ростовского в твёрдости веры. Они продолжали своё дело даже несмотря на угрозу своей жизни. И приняли мученическую смерть.
Вопрос: Как возник Киево-Печерский монастырь? Какая существует связь между Киево-Печерским монастырём и Святой горой Афон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Киево-Печерский монастырь основал афонский монах русский по происхождению Антоний (до монашества – Антипа). Он поселился в пещере, которую вырыл Илларион Киевский. Вскоре пришли другие монахи и поселились рядом. Таким образом традиция монашества была принесена в Киево-Печерскую лавру напрямую с Афона – самого значительного монастырского центра в православном мире.
Вопрос: Расскажите о жизни и деятельности преподобного Феодосия Печерского.
Категория: школьный раздел
Ответы:
О жизни Феодосия Печерского мы знаем в основном из его жития, которое написал Нестор Печерский (также, возможно, один из авторов «Повести временных лет»). А в житие человек обычно описывается положительно. Мы не может сказать, насколько это правдивое описание, а если в «Житие» написана правда, то мы не знаем, про что Нестор умолчал. 
Согласно описанию Нестора Феодосий родился в семье воина, но с ранних лет отличался набожностью, даже носил вериги (тяжёлые железные грузы, которые не дают расслабиться). Он пришёл к Антонию и стал монахом, а после – вторым настоятелем Киево-Печерской лавры. Именно при нём был принят устав лавры, монахи перешли из пещер в деревянное специально построенное здание, была заложена главная церковь. То есть саму лавру основал, конечно, Антоний, но почти всё остальное в лавре основал Феодосий.
Вопрос: Как вы думаете, почему в «Повесть временных лет», летопись, освещающую только важнейшие события жизни Киевской Руси, был включён подробный рассказ о Киево-Печерском монастыре и его основателях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одним из авторов «Повести временных лет» был Нестор – монах Киево-Печерской лавры. Но дело не только в этом. 
Лавра была центральным монастырём в Древнерусском государстве. Она находилась ближе всего к великокняжескому двору, потому ей перепадало больше всего подношений и милостей от правителя. Но главное, лавра играла большую роль в политике. Монахи не раз указывали князьям на то, что те делают неправильно. Киевляне слушали монахов, потому князья порой вынуждены были подчиняться, чтобы сохранить власть. При этом угрожать монахам было бесполезно – даже смерти они не боялись, ведь такая смерть делал их мучениками за веру. По этим причинам лавра была важна для всего Древнерусского государства.
Вопрос: В чём особенность лествичного порядка наследования верховной власти? Почему такой порядок чаще всего приводил к междоусобицам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно лествичной системе власть переходила следующему по старшинству в поколении Рюриковичей (следующему брату), а только после смерти всех в поколении – старшему из следующего поколения. При этом каждый получал в управление удел (часть государства с главным городом) в зависимости от того, какой номер он занимал в очереди на престол. При смене великого князя каждый из Рюриковичей получал новый удел – на один «ранг» выше предыдущего. 
Путаницы такой порядок не вызывал – все знали, кто старший из оставшихся в живых братьев, или старший сын старшего брата предыдущего поколения. Такая же система и сегодня действует в Саудовской Аравии без сбоев. Междоусобицы, как и раньше, возникали потому, что у каждого из Рюриковичей были свои земли, которые давали ресурсы для борьбы за власть. К тому же, когда каждый князь за жизнь сменял несколько княжеств, он все их считал временными владениями и стремился достичь главной цели – Киева.
Вопрос: Откуда князь Владимир Всеволодович получил прозвище Мономах? Что оно означает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прозвище «Мономах» переводится с греческого как «единоборец». Владимир Всеволодович получил его по фамилии деда (отца его матери) – византийского императора Константина IX Мономаха. Такое прозвище для русских людей подчёркивало, что Владимир на половину – византиец.
Вопрос: Какой новый опасный враг появился на границах Древнерусского государства в середине XI века? Расскажите о борьбе русских князей с этим врагом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Половцы были кочевым тюркоязычным народом. Они захватили всю великую степь от Дуная до Иртыша, вытеснив оттуда другие народы, в частности, печенегов. Половцы кочевали только летом, зиму они пережидали в одном месте, при этом повозки составляли кругом, делая из них стену вокруг шатров. 
Как и другие кочевники, половцы совершали набеги на русские земли. С этими набегами русские князья боролись, часто сами ходили с ответными набегами в степи. Но нередко половцев русские князья приглашали для борьбы со своими соперниками в междоусобицах. Многие русские князья заключали союзы с отдельными родами половцев, ведь у половцев не было единого правителя, они делились на множество групп. Многие князья брали себе жён из их среды.
Вопрос: Какие вопросы обсуждались на съездах русских князей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Съезды обсуждали в основном, как прекратить междоусобицы между князьями. Для этого съезды в Любече и в Ветичах распределяли и перераспределяли владения князей. На Долобском съезде главным стал вопрос о походе против нового общего врага – половцев.
Вопрос: Основываясь на тексте параграфа, охарактеризуйте деятельность и личность князя Владимира Всеволодовича Мономаха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Владимир Мономах был отличным полководцем, не даром его именем половецкие матери пугали детей, чтобы те не плакали. 
Также он был законодателем, в частности, выпустил «Устав о резах», которым упорядочил взимание долговых процентов. 
Мономах долго участвовал в междоусобных войнах, в некоторых даже терпел поражение, но судя по всему, не держал зла на своих родственников-противников. 
Он стал последним князем, собравшим вновь земли Древнерусского государства. Его сын Мстислав смог удержать это наследие, но после нового распада, входившие туда земли не оказывались под власть одного правителя вплоть до 1939 года. Начался период удельных княжеств.
Вопрос: Прочитайте фрагмент из «Поучения» Владимира Мономаха в разделе «Это интересно». Какие наставления оставил Владимир Мономах своим детям и наследникам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мономах пишет о милосердии, учит помогать убогим и сиротам. В принципе он за человеколюбие, когда предписывает: «Старых почитайте, как отца, а молодых – как братьев». Скорее всего, из того же человеколюбия. Великий князь велит никого не убивать, даже в наказание за преступление. И, конечно, в «Поучении» есть слова об уважении к церкви и к священнослужителям.
Вопрос: Приведение в соответствие системы социально значимых целей с социально одобряемыми средствами их достижения является задачей 
 (*ответ*) социального управления 
 социологии труда 
 социологии организаций 
 управленческого консультирования 
Процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации - это 
 (*ответ*) мотивация 
 менеджмент 
 психологическое давление 
 руководство 
Процесс, в ходе которого люди подгоняют свои симпатии и антипатии к симпатиям и антипатиям своих друзей, одновременно отмежевываясь от позиций тех, кого они считают недругами, называется 
 (*ответ*) формированием установок 
 воспитанием 
 интериоризацией 
 социализацией 
Проявлением конкретности в управленческом решении является 
 (*ответ*) адресность 
 перспективность 
 непротиворечивость 
 объективность 
Развитие социальных движений происходит в принципиальном антагонизме с другими группами, чаще всего с официальными организациями, а иногда и с соперничающими движениями, - так считает 
 (*ответ*) А. Турэн 
 П.А. Сорокин 
 К. Маркс 
 Н. Смелзер 
Решение известной проблемы порождает неизвестные - это 
 (*ответ*) правило Фолкланда 
 четвертый закон Паркинсона 
 теорема Стокмайера 
 закон Джейкоба 
Система официальных отношений, определенных предписаниями, инструкциями, правилами, законами, распоряжениями, техническими нормативами, штатным расписанием, - это 
 (*ответ*) формальная организация 
 номенклатура 
 социальная структура 
 неформальная организация 
Система, все или некоторые связи которой не являются детерминированными и осуществляются по принципу “определенное воздействие несколько возможных исходов”, - это _ система 
 (*ответ*) сложная 
 социальная 
 простая 
 сверхсложная 
Система, которая обладает непознанными связями, осуществляющимися по принципу “определенное воздействие - неожиданный, непредсказуемый исход”, - это _ система 
 (*ответ*) сверхсложная 
 социальная 
 простая 
 сложная 
Совокупность информации о структуре и особенностях фукционирования управляемой системы, а также возможностях системы управляющей - это 
 (*ответ*) знание 
 умение 
 управленческое знание 
 управленческое воображение
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 1. Наивысшей юридической силой внутри Конституции Российской Федерации обладает:
главы с 3 по 8 Конституции Российской Федерации
первая глава Конституции Российской Федерации (*ответ к тесту*) 
преамбула Конституции Российской Федерации
главы 1, 2 и 9 Конституции Российской Федерации
2. Допускается ли создание чрезвычайных судов в РФ (например, в чрезвычайных ситуациях – война, стихийные бедствия)
не допускается (*ответ к тесту*) 
допускается, с разрешения Государственной Думы РФ и Президента РФ
допускается
3. Конституционное право Российской Федерации преимущественно использует:
комплексный метод правового регулирования (*ответ к тесту*) 
диспозитивный метод правового регулирования
императивный метод правового регулирования
сравнительно-правовой метод
4. Обязательным уровнем образования в Российской Федерации является:
начальное образование
высшее профессиональное образование
среднее профессиональное образование
основное общее образование (*ответ к тесту*) 
5. Приобретение гражданином Российской Федерации иного гражданства…
не влечет за собой прекращение гражданства Российской Федерации (*ответ к тесту*) 
автоматически влечет за собой прекращение гражданства Российской Федерации
означает приостановление гражданства Российской Федерации
6. Правовой характер российского государства означает:
отделение государственных и муниципальных школ от церкви
отсутствие государственной идеологии
верховенство правовых законов (*ответ к тесту*) 
право каждого человека исповедовать любую религию
7. Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин Российской Федерации:
достигший 23 года и имеющий право участвовать в выборах
достигший 18 лет и имеющий право участвовать в выборах
достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Составьте план по теме «Русско-половецкие войны» и подготовьте по нему рассказ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русско-половецкие войны, план: 
1) приход половцев в степи Причерноморья; 
2) первые набеги половцев на русские земли; 
3) общерусский поход против половцев 1103 года; 
4) общерусский поход против половцев 1111 года; 
5) временное замирения русских князей и половцев.
Вопрос: Русское войско состояло: 
а) только из княжеской дружины; 
б) из дружины великого князя и отрядов местных князей; 
в) из княжеской дружины и городского ополчения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: б, в 
Войско состояло из дружины великого князя, дружин местных князей и городских ополчений. Последние обычно не отправлялись в дальние походы, а отражали набеги. В то время как дружины (и великого князя, и великого князя совместно с местными князьями, и отдельных местных князей) могли уходить далеко от русских границ.
Вопрос: В княжескую дружину входили: 
а) только свободные люди; 
б) только княжьи мужи; 
в) свободные и несвободные люди (холопы).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: в 
Дружина состояла в основном из свободных людей, но так называемыми отроками могли быть и холопы.
Вопрос: Во главе городского ополчения стоял: 
а) киевский князь; 
б) боярин; 
в) тысяцкий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: в 
Городское ополчение (которое называлось полком) делилось на десятки, десятки объединялись в сотни, а сотни – в тысячи. Потому глава полка назывался тысяцким.
Вопрос: В состав русского войска входили: 
а) только конница; 
б) конница, пешие полки, осадные машины; 
в) конница и пешие полки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: б 
Конницей в русском войске были дружины князей, пехотой – городские ополчения (полки), кроме того использовались осадные машины – метательные орудия (пороки) и тараны (брёвна с железными наконечниками). По некоторым сведениям великие пороки могли метать груз до 200 кг на расстояние до 800 м.
Вопрос: В 1022 году князь Мстислав Тмутараканский выступил против: 
а) хазар; 
б) касогов; 
в) половцев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: б 
Эта тот самый знаменитый эпизод, когда Мстислав боролся с косожским князем Редедей.
Вопрос: Во главе общерусского похода 1111 года стоял: 
а) князь Владимир Мономах; 
б) князь Святополк; 
в) князь Мстислав Владимирович.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: а, б 
Согласно Ипатьевской летописи (главному источнику) поход возглавляли князь киевский Святополк Изяславич, черниговский князь Давыд Святославич и князь южного Переяславля Владимир Мономах. Именно Мономах был инициатором похода и сыграл главную роль в победе в решающей битве на Салнице.