nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Потоки иностранной валюты между странами и отечественной валюты в пределах страны, отражающие инвестиции в активы, ценные бумаги и заимствования, - это
 (*ответ*) движение капитала
 международная экономическая интеграция
 секьюритизация
 взаимопереплетение национальных процессов воспроизводства
Преимущества валютных отношений, основанных на “золотом стандарте”
 (*ответ*) отсутствие резких колебаний валютных курсов
 (*ответ*) низкая инфляция
 жесткая взаимосвязь между объемом денежной массы и объемом добычи золота
 невозможность проводить самостоятельную национальную кредитно-денежную политику
При системе “золотого стандарта” отставание производства золота от роста реального производства и торговли ведет к
 (*ответ*) дефициту наличных денежных средств
 произвольному увеличению масштабов денежного обращения
 резких колебаний валютных курсов
 низкой инфляции
Принципы действия механизма новой международной валютной системы были определены на валютно-финансовой конференции ООН в Бреттон-Вудсе (США) в _ г.
 (*ответ*) 1944
 1945
 1947
 1950
Принципы действия механизма новой международной валютной системы были определены на валютно-финансовой конференции ООН в
 (*ответ*) Бреттон-Вудсе
 штате Огайо
 Нью-Йорке
 Лондоне
Процент от облигаций с индексированным процентом зависит от
 (*ответ*) изменения индекса цен на товары
 гибкости процентной ставки
 эмиссионного курса
 условий “ролл-овер”
Процентная ставка по ролловерным кредитам состоит из двух частей:
 (*ответ*) базовой ставки
 (*ответ*) маржи
 конъюктуры
 эмиссионного курса
Процесс развития внутри больших компаний особого внутреннего рынка, регулируемого руководителями компании и ее подразделений, - это
 (*ответ*) интернализация
 экономическое "затишье"
 глобализация
 международная экономическая интеграция
Пять из восьми входивших в систему ЕВС денежных единиц упали до установленного для них нижнего предела _ года
 (*ответ*) летом 1993
 осенью 1994
 зимой 1995
 весной 1996
Разницу между курсом продавца и курсом покупателя называют
 (*ответ*) маржой
 марджином
 маркитантом
 мелоном
Разновидность новых финансовых инструментов, под которыми понимаются форвардные, фьючерсные, опционные и другие сделки по процентным ставкам, валютным курсам и индексам ценных бумаг, - это
 (*ответ*) дериваты
 пошлины
 активы
 девальвация
Разновидностями “золотого стандарта” являлись стандарты
 (*ответ*) “золотомонетный”
 (*ответ*) “золотослитковый”
 (*ответ*) “золотодевизный”
 “золототоварный”
 “золотозаемный”
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В состав каких осадочных пород входит углерод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Углерод входит в породы, образующиеся в результате отложения отмирающего растительного мира и мелких животных организмов водных бассейнов. Многие морские организмы при жизни извлекают из воды соли кальция, растворенный кремнезем для построения своих скелетов, раковин, панцирей, стеблей. После отмирания, осаждаясь на дно и уплотняясь, они образуют пластовые отложения органогенных пород. 
Также углерод входит в состав нефти, газа, торфа.
Вопрос: В чем заключается отличие биологического круговорота от геологического?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Различают два основных круговорота: большой (геологический) и малый (биологический). 
Большой круговорот, продолжающийся миллионы лет, заключается в том, что горные породы подвергаются разрушению, а продукты выветривания (в том числе растворимые в воде питательные вещества) сносятся потоками воды в Мировой океан, где они образуют морские напластования и лишь частично возвращаются на сушу с осадками. Геотектонические изменения, процессы опускания материков и поднятия морского дна, перемещения морей и океанов в течение длительного времени приводят к тому, что эти напластования возвращаются на сушу и процесс начинается вновь. 
Малый круговорот (часть большого) происходит на уровне экосистемы и состоит в том, что питательные вещества, вода и углерод аккумулируются в веществе растений, расходуются на построение тела и на жизненные процессы как самих этих растений, так и других организмов (как правило животных), которые поедают эти растения (консументы). Продукты распада органического вещества под действием деструкторов и микроорганизмов (бактерии, грибы, черви) вновь разлагаются до минеральных компонентов, доступных растениям и вовлекаемых ими в потоки вещества.
Вопрос: Как совершается круговорот углерода? К каким последствиям приводит его нарушение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Содержащийся в атмосфере углерод в процессе фотосинтеза вводится в органическое вещество растений, а далее – в цепи питания. Высвобождение углерода из органического вещества совершается в процессе дыхания организмов. Большая масса углерода высвобождается из мертвого органического вещества организмами - редуцентами. Нарушение циклов углерода связано с высвобождением его из геологических структур и в результате изменения площадей и производительности растительных сообществ и т. п. Часть углерода накапливается в атмосфере в форме углекислого газа и метана, создавая парниковый эффект. 
Последствия парникового эффекта: 
1. Если температура на Земле будет продолжать повышаться, это окажет серьезнейшее воздействие на мировой климат. 
2. В тропиках будет выпадать больше осадков, так как дополнительное тепло повысит содержание водяного пара в воздухе. 
3. В засушливых районах дожди станут еще более редкими и они превратятся в пустыни в результате чего людям и животным придется их покинуть. 
4. Температура морей также повысится, что приведет к затоплению низинных областей побережья и к увеличению числа сильных штормов. 
5. Повышение температуры на Земле может вызвать поднятие уровня моря так как: а) вода, нагреваясь становится менее плотной и расширяется, расширение морской воды приведет к общему повышению уровня моря; б) повышение температуры может растопить часть многолетних льдов, покрывающих некоторые районы суши, например, Антарктиду или высокие горные цепи. 
6. Сократятся жилые земли. 
7. Нарушится водносолевой баланс океанов. 
8. Изменятся траектории движения циклонов и антициклонов. 
9. Если температура на Земле повысится, многие животные не смогут адаптироваться к климатическим изменениям. Многие растения погибнут от недостатка влаги и животным придется переселится в другие места в поисках пищи и воды. Если повышение температуры приведет к гибели многих растений, то вслед за ними вымрут и многие виды животных.
Вопрос: Какое значение для биосферы имеет незамкнутость биогеохимических циклов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нормальные биогеохимические циклы не являются замкнутыми, хотя степень обратимости годичных циклов важнейших биогенных элементов достигает 95—98 %. Неполная обратимость (незамкнутость) — одно из важнейших свойств биогеохимических циклов, имеющая планетарное значение. Именно это обусловило биогенное накопление кислорода и азота в атмосфере, различных химических элементов и соединений в земной коре. Например, за счет неполной обратимости цикла углерода в течение последних 600 млн. лет накопились огромные запасы углеродистых отложений (известняков, битумов, углей, нефти и т.д.), оцениваемые в 1016—1017 т.
Вопрос: Что понимают под физическим, психическим и репродуктивным здоровьем человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно Уставу Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), здоровье - состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней (1946). Таким образом, понятие «здоровье» является более широким, чем «не-болезнь», так как включает в себя не только случай отсутствия болезни, но и социальный, душевный и физический компоненты. 
При этом под физическим здоровьем понимается текущее состояние функциональных возможностей органов и систем организма. 
Психическое здоровье рассматривается как состояние психической сферы человека, характеризующееся общим душевным комфортом, обеспечивающее адекватную регуляцию поведения и обусловленное потребностями биологического и социального характера. 
Репродуктивное здоровье — отсутствие органических расстройств, заболеваний и недостаточностей, мешающих осуществлению сексуальных и детородных функций.
Вопрос: Какие заболевания человека вызывают антропогенные загрязнители окружающей среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Загрязнение ОС – привнесение в ОС или возникновение в ней новых, обычно не характерных физико-химических и биологических веществ, оказывающих вредные воздействия на природные экосистемы и человека. Бывает физическим (шум, вибрации, электромагнитное излучение), химическим (пестициды, тяжелые металлы) и биологическим (вирусы, бактерии).
Вопрос: Как на здоровье современного человека сказывается экология его жилища?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специалисты утверждают, что качество жизни в доме зависит от следующих факторов: 
- наружного воздуха; 
- продуктов неполного сгорания газа; 
- веществ, выделяющихся при изготовлении пищи; 
- веществ, выделяемых предметами интерьера, одеждой и книгами; 
- наличия продуктов табакокурения; 
- использования бытовой химии; 
- наличия комнатных растений: 
- соблюдения санитарных норм проживания, при этом имеется в виду соотношение количества людей, а также животных с размерами жилплощади; 
- наличия и интенсивности электромагнитного загрязнения. 
Как оказывается, существуют квартиры, в которых концентрируется в сотни раз больше загрязняющих элементов, нежели на улице. Вина этому – новейшие строительные материалы и средства для отделки, современные предметы быта, а также химические продукты. Так каждый человек с удовольствием облагораживает свой дом, используя линолеум и лакированный паркет, клееную мебель и синтетические паласы. Из-за этого воздух помещения содержит в себе массу органических соединений, которые провоцируют раздражение дыхательных путей, насморки, головные боли, чувство тошноты и прочие расстройства подобного плана. 
Так современную мебель изготавливают, используя особые карбамидоформальдегидные смолы, которые особенно вредны для здоровья. Все вредные вещества подолгу выделяются из предметов быта, иногда этот срок может затягиваться более чем на десять лет. Линолеумы же являются источником полихлорвиниловых смол, а стены , изготовленные из бетонов и их разновидностей выделяют радиацию в микродозе. Также бетон с легкостью поглощает влагу из воздуха в помещении. 
Наши квартиры пропитаны разными электроприборами, которые создают постоянное электромагнитное поле. Оно оказывает отрицательное воздействие на работу иммунной, кровеносной и эндокринной системы. Также именно электроприборы могут вызывать развитие доброкачественных и злокачественных образований.
Вопрос: Почему биосферу называют глобальной экосистемой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биосфера - это система. А одним из признаков любой системы является то что она состоит из элементов. Экосистемы более низкого ранга являются элементами системы более высокого ранга, коей является биосфера. 
Биосфера, по В. И. Вернадскому, это оболочка земли где существует или когда либо сужществовала жизнь и которая подвергается или подвергалась воздействию живых организмов. На Земле нет не одного уголка, где бы не встречались живые организмы. Отдельные организмы на определенных территориях образуют популяции, популяции разных видов объединяются в биоценозы. Биоценозы и неживые факторы среды образуют биогеоценозы или экосистемы. Каждая экосистема граничит с другой экосистемой, происходит обмен веществом и энергией. И таким образом все экосистемы Земли объединены круговоротом веществ и потоком энергии и образуют единую глобальную экосистему, которую называют биосферой
Вопрос: Могла ли жизнь на Земле возникнуть без биосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По мнению целого ряда исследователей, на ранних этапах своего развития жизнь не была связана с отдельными живыми организмами, а выражалась в едином живом веществе. Согласно В. И. Вернадскому, происхождение жизни сводится к происхождению биосферы, которая с самого начала была сложной саморегулирующейся системой. Большое разнообразие геохимических функций живого вещества вытекало хотя бы из того, что любая, самая примитивная клетка, находясь в водной, морской среде, имела теснейший контакт со всеми химическими элементами таблицы Менделеева. Эти примитивные организмы, естественно, выбирали в процессе жизнедеятельности не все элементы, а в первую очередь те, которые благоприятствовали их росту и совершенствованию целого ряда физиологических процессов. 
В этом отношении В. И. Вернадский [1940] отмечал: «Вывод о необходимости одновременной чрезвычайно разнообразной геохимической функции в биосфере представителей жизни является основным условием ее появления. Каково бы это появление ни было, оно должно быть представлено не совокупностью неделимых одного вида, а совокупностью многих видов, морфологически принадлежащих к разным резко разделенным классам организмов, или же гипотетически особой, отличной от видов, неизвестной нам формой живого вещества. Возможность полного осуществления всех геохимических функций организмов в биосфере одноклеточными организмами делает вероятным, что таково было первое появление жизни... 
Таким образом, первое появление жизни при создании биосферы должно было произойти не в виде появления какого-нибудь вида организма, а в виде совокупности, отвечающей геохимическим функциям жизни. Должны были сразу появиться биоценозы».
Вопрос: Составьте схему «Система биологических наук», используя дополнительные источники информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современная биология — комплексная наука, для которой характерно взаимопроникновение идей и методов различных биологических дисциплин, а также других наук — прежде всего физики, химии и математики. 
Система биологических наук: 
1) Зоология – биологическая наука, изучающая представителей царства животных, включает: зоология беспозвоночных, зоология позвоночных, орнитология — наука о птицах, териология — наука о млекопитающих и др.; 
2) ботаника – биологическая наука о растениях, включает: микологию - наука о грибах, альгологию - наука о водорослях, бриологию - наука о мхах и т.д.; 
3) микробиология – биологическая наука, предметом изучения которой являются микроскопические существа, называемые микроорганизмами (микробами), их биологические признаки, разделы микробиологии: бактериология, микология, вирусология; 
4) анатомия – раздел биологии и конкретно морфологии, изучающий строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного; 
5) эмбриология – это наука, изучающая развитие зародыша: эмбриогенез; 
6) генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости. В зависимости от объекта исследования классифицируют генетику растений, животных, микроорганизмов, человека и другие; в зависимости от используемых методов других дисциплин — молекулярную генетику, экологическую генетику и другие; 
7) эволюционная биология – раздел биологии, изучающий происхождение видов от общих предков и разнообразие форм в ходе эволюционного развития.

Система биологических наук
Вопрос: Разность между денежными поступлениями и расходами за определенный промежуток времени - это
 (*ответ*) сальдо
 амортизация
 себестоимость
 демпинг
Расширение ссудных операций, опосредуемых выпуском ценных бумаг, - это
 (*ответ*) секьюритизация
 депозитный сертификат
 евровалютный депозит
 банковский акцепт
Регистрируются за рубежом как самостоятельные компании с собственным балансом, но контроль над ними осуществляет родительская фирма в силу того, что она обладает основной частью акций (паев) этой компании или же всем ее капиталом, - это
 (*ответ*) дочерняя компания
 (*ответ*) ассоциированная компания
 отделение
 корпорация
Результат сопоставления количества благ, приобретаемых на национальных рынках стран, чьи валюты сравниваются, - это
 (*ответ*) паритет покупательской способности
 потребительская корзина
 обесценивание денег
 валютная интервенция
Решение об утверждении Европейской валютной системы (ЕВС) было принято _ г.
 (*ответ*) 13 марта 1979
 25 декабря 1984
 18 января 1975
 1 апреля 1999
Рынок евровалют по составу участников и по географическому размещению является
 (*ответ*) вненациональным
 постоянным
 устойчивым
 усложняющимся
С июля _ г. в связи с переходом к плавающим курсам валют было отменено золотое содержание “специальных прав заимствования” (СДР).
 (*ответ*) 1974
 1979
 1984
 1980
С послевоенного времени до 1973 г. в развитых странах рыночной экономики было проведено более _ официальных ревальваций (ответ дать цифрами)
 (*ответ*) 10
Свободная зона международных банковских услуг в Нью-Йорке появилась в _ г.
 (*ответ*) декабре 1981
 январе 1982
 феврале 1983
 марте 1984
Связующим звеном между национальными валютами являются
 (*ответ*) валютный курс
 (*ответ*) валютный паритет
 рынок
 тарифы
Система, получившая название Ямайской валютной системы, построена на принципах
 (*ответ*) долгосрочной гибкости валютных курсов
 (*ответ*) краткосрочной стабильности валютных курсов
 фиксированного содержания валютной единицы
 произвольного увеличения количества золота
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Подумайте, какое значение имеет важнейший принцип науки «Ничего не принимай на веру».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наука — сфера человеческой деятельности, целью которой является изучение и познание окружающего мира. Главная задача науки — построение системы достоверного знания, основанного на фактах и обобщениях, которые можно подтвердить или опровергнуть. Именно поэтому принцип «Ничего не принимай на веру» является одним из важнейшим для науки
Вопрос: Объясните, какую роль играют прикладные и фундаментальные исследования в биологии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прикладные исследования — вид научных исследований, основная цель которых — решение практических проблем. Прикладные исследования опираются на фундаментальные исследования, задачей которых является познание объективных законов, решение крупных проблем. Результаты прикладных исследований непосредственно внедряются в практику, находят воплощение в новых технологических процессах, конструкциях, материалах и т. п.

Основная цель прикладных исследований – обнаружение, интерпретация и развитие методов и систем по совершенствованию человеческих знаний в различных отраслях. Эти методы решают социально-практические проблемы. 
Фундаментальные исследования позволяют познавать законы, управляющие природой. Эти законы изучаются «в чистом виде», безотносительно к их возможному использованию
Вопрос: В каких сферах человеческой деятельности имеют значение достижения современной биологии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достижения современной биологии играют значимую роль во всех сферах человеческой деятельности: металлургии, химической и пищевой промышленности, в здравоохранении, сельском хозяйстве и др.
Вопрос: Используя схему в учебнике «Этапы научного исследования» составьте методику проведения биологического исследования «Выявление содержания крахмала в продуктах питания: хлебе, мёде, молоке».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Методика проведения биологического исследования: 
- факт: при добавлении йода на крахмалосодержащие продукты происходит окрашивание продукта в синий цвет; 
- постановка проблемы: выявить, содержится ли крахмал в хлебе, меде и молоке; 
- гипотеза: крахмал содержится в хлебе, не содержится в меде и молоке; 
- проверка гипотезы: на каждый из продуктов капнуть немного раствора йода. В тех продуктах, где произойдет синее окрашивание, содержится крахмал; 
- подтверждение/опровержение гипотезы по результатам опыта; 
- вывод. 
Вывод: По результатам проведенного эксперимента выявлено содержание крахмала только в хлебе. Оставшиеся два продукта (мед и молоко) крахмала не содержат.
Вопрос: Укажите, какие признаки (свойства) живого характерны для клетки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Она способна размножаться, расти, обмениваться веществами и энергией с окружающей средой, реагировать на изменения, происходящие в этой среде, и т. д. Все эти проявления жизнедеятельности и составляют предмет цитологических исследований.
Вопрос: Напишите, какое значение имеют цитологические исследования.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проведение цитологических исследований очень важно, так как с их помощью можно выявить закономерности протекающих в клетке процессов, особенности ее строения. С помощью этих знаний (о строение и работе клетки) можно предотвратить болезнь, вывести новые породы животных и сорта растений, а также получить нужные человеку вещества.
Вопрос: Как вам известно, открытие клетки произошло в 1665 году благодаря работам Роберта Гука, которые послужили началом дальнейших исследований клеточного строения организмов. Можно ли считать работы Р. Гука началом зарождения науки цитологии? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работы Р. Гука можно считать началом зарождения науки цитология, так как непосредственным объектом изучения в данном случае является клетка.
Вопрос: Почему клетку считают основной структурной и функциональной единицей живого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетка - элементарная единица живого, обладающая всеми его признаками. Каждый организм состоит из клеток.

Потому что все живое состоит из клеток

Потому что все живые организмы состоят из клеток, а клетка – наименьшая единица организма, имеющая признаки живого: обмен веществ, рост, размножение и раздражимость.
Вопрос: Рассмотрите рисунок, на котором изображены клетки различных организмов. Можно ли утверждать, что изображённые на рисунке клетки имеют общий план строения? Аргументируйте свою точку зрения и объясните разнообразие форм клеток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке изображены растительные и животные клетки. Каждые из этих клеток имеют схожие черты строения (ядро, клеточная оболочка, цитоплазма и др.), одновременно с эти клетки могут отличаться формой и своим строением в зависимости от выполняемой ими функции.
Вопрос: Сформулируйте основные положения современной клеточной теории
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные положения современной клеточной теории: 
1) Клетка является универсальной структурной и функциональной единицей живого. 
2) Все клетки имеют сходное строение, химический состав и общие принципы жизнедеятельности. 
3) Клетки образуются только при делении исходных клеток. 
4) Клетки способны к самостоятельной жизнедеятельности, но в многоклеточных организмах их работа скоординирована, и организм представляет собой целостную систему. 
5) Именно благодаря деятельности клеток в многоклеточных организмах осуществляется обмен веществ и энергии, рост и размножение

Положения современной клеточной теории: 
– клетка является универсальной структурой и функциональной единицей живого; 
– все клетки имеют сходное строение, химический состав и общие принципы жизнедеятельности; 
– клетки образуются только при делении предшествующих им клеток; 
– клетки способны к самостоятельной жизнедеятельности, но в многоклеточных организмах их работа скоординирована и организм представляет собой целостную систему.

Все живые существа состоят из клеток
Все клетки сходны по строению, химическому составу и жизненным циклам
Клетки способны к самостоятельной жизнедеятельности, т.е. могут питаться, расти, размножаться

• Клетка является универсальной структурой и функциональной единицей живого
• Все клетки имеют сходное строение, химический состав и общие принципы жизнедеятельности
• Клетки образуются только при делении предшествующих им клеток
• Клетки способны к самостоятельной жизнедеятельности, но в многоклеточных организмах их работа скоординирована, и организм представляет собой целостную систему.

1.   Клетка является универсальной структурной и функциональной единицей живого.
2. Все клетки имеют сходный химический состав, строение и сходные механизмы жизнедеятельности,
3.  Клетки образуются только в результате деления предшествующих клеток.
4.   Клетки способны к самостоятельной жизнедеятельности, но в многоклеточных организмах работа всех клеток строго согласована, и такой организм является целостной системой.
Вопрос: Что лежит в основе строения клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основе строения клетки лежат различные органические и неорганические вещества, входящие в состав мембран.
Вопрос: Подумайте, о чём говорит сходство химического состава клеток различных организмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство элементарного химического состава клеток разных организмов доказывает единство живой природы. Вместе с тем нет ни одного химического элемента, содержащегося в живых организмах, который не был бы найден в телах неживой природы. Это указывает на общность живой и неживой природы.
Вопрос: Как вы думаете, к каким последствиям может привести удаление или нарушение целостности плазматической мембраны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такие нарушения могут привести к гибели клетки.

Нарушение целостности мембраны, а тем более ее удаление, приведет к вытеканию внутреннего содержимого клетки и ее гибели
Вопрос: Известно, что эритроциты человека, являющегося эукариотическим организмом, не содержат ядра. Как можно объяснить это явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эритроциты выполняют роль переносчиков кислорода и углекислого газа в организме, обеспечивая тем самым газообмен. Они имею двояковогнутую форму и у них отсутствует ядро. Все это приводит к увеличению поверхности клетки, позволяя переносить больше кислорода.

Это объясняется законами эволюции. В процессе развития животного мира человек стоит на высшей ступени, поэтому и кровеносная система у него наиболее развитая. Место ядра в эритроцитах человека заполнено гемоглобином. Поэтому они захватывают больше кислорода, чем, например, лягушки
Вопрос: Как вы думаете, о чём свидетельствует сходство клеток растений, грибов и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это свидетельствует о единстве происхождения клеток.

О единстве происхождения живых организмов.
Вопрос: Напишите, в чём заключается роль вирусов в природе и жизни человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вирусы являются возбудителями различных заболеваний растений, животных и человека. В природе вирусы регулируют численность организмов, являются фактором изменения генетической информации организмов. Также человек использует вирусы в борьбе с вредителями растений. Вирусы являются необходимым звеном в структуре живой природы и играют как отрицательную, так и положительную роль для человека.

Вирусы вызывают заболевания животных, растений и человека. Некоторые вирусы провоцируют онкологические заболевания. Бактериофаги используются человеком для борьбы с болезнетворными бактериями. Некоторые вирусы используются в генной инженерии, так как способны переносить гены от одних клеток к другим.
Вопрос: Каковы общие меры профилактики вирусных заболеваний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К мерам профилактики вирусных заболеваний у человека можно отнести: закаливание организма, выполнение регулярных физических упражнений, соблюдение основных правил личной гигиены (тщательное мытье рук и др.), ограничение контактов в период распространения инфекции, отказ от посещения мест скопления народа до момента окончания эпидемии.

Во — первых, имеет смысл стимулировать иммунную систему путём неспецифической активации иммунитета. Для этого применяют закаливание, проводят общее укрепление организма или принимают некоторые препараты (например, белок интерферон, который помогает клеткам справляться с вирусами).
Во — вторых, можно делать прививки, вводя человеку вирусные белки, фрагменты этих белков или вирусные частицы с разрушенными нуклеиновыми кислотами. Введение такого препарата (он называется вакцина) вызывает образование в организме человека специфических белков — антител, которые распознают белки — антигены данного вируса и запоминают их. Поэтому, когда в организм попадает настоящий вирус, иммунная система быстро с ним справляется, поскольку помнит, по каким белкам его можно распознать.
И, в — третьих, если по каким — то причинам невозможно провести вакцинацию, а вирус проник в организм, человеку вводят уже готовые антитела, выделенные из сыворотки крови животных (такой препарат называют иммунной сывороткой). Так поступают, например, после укуса человека бешеным животным для нейтрализации вируса бешенства.
Вопрос: Выполните лабораторную работу «Строение клеток» по инструкции, приведённой в учебнике на с. 32.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вывод: Общими признаками для клеток прокариот и эукариот является: наличие ДНК как места хранения наследственной информации, общие главные компоненты клетки (цитоплазма, клеточная стенка). Главные отличия: наличие ядра у эукариот и его отсутствие у прокариот, строение молекулы ДНК, наличие в клетках эукариот органелл, которых нет у прокариот, химический состав оболочек клеток.
Вопрос: Как вы думаете, можно ли считать, что все клетки зелёного растения питаются автотрофно? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, так как процесс фотосинтеза протекает только в тех клетках, где содержатся хлоропласты (лист, стебель). В клетках без хлоропластов фотосинтез не протекает, следовательно такие клетки потребляют готовые органические вещества синтезируемые другими клетками организма (корень).
Вопрос: Раскройте значение фотосинтеза как глобального процесса на планете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фотосинтез является одним из самых важных процессов на Земле. Он обусловливает природные круговороты углерода, кислорода и других элементов, обеспечивает основу жизни на нашей планете. Фотосинтез является единственным источником атмосферного кислорода.
Вопрос: Как вы понимаете утверждение: «Генетический код универсален для всех живых организмов на нашей планете»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Универсальность генетического кода означает, что все живые организмы - эукариоты, прокариоты и вирусы - используют один и тот же генетический код, одни и те же нуклеотиды.
Вопрос: Подумайте, какое значение имеет регуляция процессов биосинтеза белков в клетке
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разнообразие физиологических проявлений организма связана с функциональными особенностями белков. Поэтому клетка располагает определенные биохимические механизмы, регулирующие их биосинтез. Оптимальное соотношение между количеством и качеством определенных белков играет важную роль в обеспечении ряда жизненно важных процессов. При изменении условий существования прекращается синтез одних и начинается синтез других белков.
Вопрос: Пероксид водорода — ядовитое вещество, образующееся в клетке в процессе её жизнедеятельности. В клетках содержатся ферменты, которые расщепляют пероксид водорода на воду и кислород и выполняют защитную функцию в клетке. Выполните небольшое научное исследование данного явления по инструкции, приведённой в учебнике на с. 39.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цель работы: выявить каталитическую функцию белков в живых клетках. 
Оборудование: варенный и сырой картофель, мясной фарш. 
Ход работы: 
Пероксид водорода – ядовитое вещество, образующееся в клетке в процессе жизнедеятельности. Принимая участие в обезвреживании ряда токсических веществ, он может вызвать самоотравление. Накоплению Н2О2 препятствует фермент каталаза, распространенный в клетках. Каталаза, расщепляя Н2О2 на воду и кислород, играет защитную роль в клетке. 
Этапы: Помещаем в первую пробирку сырое мясо, во вторую – сырой картофель, в третью – варенный картофель. Затем добавляем в каждую пробирку Н2О2. 
Вывод: В сыром картофеле и мясе содержится фермент - каталаза, способный разлагать пероксид водорода (выделяется кислород). При термической обработке этот фермент теряет активность, поэтому в пробирке с варенным картофель реакции не наблюдается.
Вопрос: Объясните, почему недостаток ферментов и витаминов может вызвать нарушения процессов жизнедеятельности организма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Витамины играют большую роль в обмене веществ и других процессах жизнедеятельности. Одни витамины могут быть синтезированы организмами, а другие поступают в организмы с пищей. Как недостаток, так и избыток витаминов может привести к серьёзным нарушениям физиологических процессов в организме.

Витамины необходимы для усвоения питательных веществ, правильного роста и развития организма, восстановления клеток и тканей. Поэтому при их отсутствии нарушаются основные процессы жизнедеятельности
Вопрос: Какова биологическая роль бесполого размножения? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поддержание наибольшей приспособленности в малоизменяющихся условиях окружающей среды. Бесполое размножение усиливает значение стабилизирующего естественного отбора; обеспечивает быстрые темпы размножения; используется в практической селекции.

Бесполое размножение позволяет быстро увеличивать численность данного вида в благоприятных условиях. Однако при таком размножении не происходит увеличения генетического разнообразия вида.

При половом размножении происходит увеличение генетического разнообразия вида. Потомки получают возможность адаптироваться к постоянно меняющимся условиям окружающей среды, и другие новые признаки.
Вопрос: 40. В отношении закрепленного за ним имущества учреждение наделено …
правом оперативного управления
правом хозяйственного ведения
по общему правилу — правом оперативного управления (*ответ к тесту*) 
по общему правилу — правом хозяйственного ведения
41. Негаторным называется иск …
об освобождении имущества из-под ареста
о прекращении нарушения владельца, не связанного с лишением владения
о взыскании сумм, неосновательно сбереженных ответчиком
о восстановлении положения, существовавшего до нарушения права, и пресечении действий, его нарушающих (*ответ к тесту*) 
42. По общему правилу обязательство, срок исполнения которого определен моментом востребования, должник обязан исполнить …
немедленно
в месячный срок со дня предъявления кредитором требования о его исполнении (*ответ к тесту*) 
в семидневный срок со дня предъявления кредитором требования о его исполнении
в разумный срок после возникновения обязательства
43. Субъектам права муниципальной собственности в РФ могут вступать …
муниципальные предприятия на праве оперативного управления
муниципальные предприятия на праве хозяйственного ведения (*ответ к тесту*) 
муниципальные образования
44. Супруг, чье нотариальное удостоверенное согласие на совершение сделки по распоряжению находившейся в совместной собственности недвижимости не было получено, вправе требовать …
признания такой сделки недействительной
признания такой сделки незаключенной в течение 1 года с того момента, когда он узнал или должен был узнать о совершении сделки (*ответ к тесту*) 
перевода на себя прав и обязанностей покупателя в течение 1 года с того момента, когда он узнал или должен был узнать о совершении сделки
признания такой сделки недействительной в течение 1 года с того момента, когда он узнал или должен был узнать о совершении сделки
45. Собственник жилого помещения в многоквартирном доме наделен в отношении санитарно-технического оборудования, расположенного внутри его помещения и обслуживающего другие помещения …
правом владения и пользования
долей в праве собственности
правом пользования (*ответ к тесту*) 
долей в праве собственности, которая производна от права собственности на жилое помещение
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Напишите, что понимают под клеточным циклом. Нарисуйте схему клеточного цикла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клеточный цикл - это период существования клетки от момента её образования путём деления материнской клетки до собственного деления или гибели. Клеточный цикл состоит из интерфазы и митоза. Интерфаза – часть клеточного цикла между двумя последовательными делениями. В течение всей интерфазы хромосомы неспирализованы и находятся в ядре клетки в виде хроматина. Как правило, интерфаза состоит из трёх периодов. Пресинтетический период (G1) – во время этого периода клетка растёт, в ней увеличивается количество органоидов, накапливается энергия и вещества для последующего удвоения ДНК. В синтетическом периоде (S) происходит удвоение ДНК (репликация), а также синтез белков, необходимых для последующего формирования хромосом. Во время постсинтетического периода (G2) клетка накапливает энергию и синтезирует белки для предстоящего деления. По завершению интерфазы начинается деление клетки (митоз).
Вопрос: Напишите, в чём заключается биологическая роль полового размножения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологический смысл полового размножения заключается в объединении генетической информации родительских особей, благодаря чему увеличивается генетическое разнообразие потомства.

Тип размноженияБиологическая рольПримерыБесполоеразмножение организмов при отсутствии полового процесса. Происходит без слияния гамет. В бесполом размножении участвует только одна родительская особь. При этом образуются идентичные ей потомки (клоны)дрожжи, бактерии, картофельПоловоепроцесс у большинства эукариот, связанный с развитием новых организмов из половых клеток (у одноклеточных эукариот при конъюгации функции половых клеток выполняют половые ядра)человек, большинство растений и животных

При половом размножении происходит увеличение генетического разнообразия вида. Потомки получают возможность адаптироваться к постоянно меняющимся условиям окружающей среды, и другие новые признаки.

При половом размножении образуются особи отличные от родителей по генотипу и фенотипу, что достигается процессами в мейозе и комбинативной изменчивостью.
Вопрос: Охарактеризуйте биологическое значение мейоза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У животных и человека мейоз приводит к образованию гаплоидных половых клеток — гамет. В ходе последующего процесса оплодотворения (слияния гамет) организм нового поколения получает диплоидный набор хромосом, а значит, сохраняет присущий данному виду организмов кариотип. Следовательно, мейоз препятствует увеличению числа хромосом при половом размножении. Мейоз обеспечивает также комбинативную изменчивость – появление новых сочетаний наследственных задатков при дальнейшем оплодотворении.
Вопрос: Объясните, почему многие организмы при благоприятных условиях размножаются бесполым путём, а при неблагоприятных переходят к половому размножению. Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В благоприятных условиях среды организму не требуется приспосабливаться к изменениям в среде, следовательно менее энергозатратно размножать бесполым путём, воспроизводя себе подобных. В неблагоприятных условиях среды организмы размножаются половым путем, образуя тем самым генетическое разнообразие в новом поколении, что позволяет им приспособиться к новым условиям среды.
Вопрос: Известно, что у матки медоносной пчелы, рабочих пчёл, развивающихся из яиц этой самки, в соматических клетках содержится 32 хромосомы. В то же время у самцов медоносной пчелы (трутней) в соматических клетках имеется всего лишь 16 хромосом. Как можно объяснить данное явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенность пчел, что в результате полового размножения (из оплодотворенных яйцеклеток) у них формируются только самки (рабочие пчелы и матки), которых содержат диплоидный набор хромосом. При развитии неоплодотворенной яйцеклетки, в ней происходит редукция числа хромосом и их количество сокращается в два раза, то есть становиться гаплоидным. Из таких гаплоидных яйцеклеток развиваются самцы (трутни). В половых клетках трутней также содержится гаплоидный набор хромосом. В результате оплодотворения яйцеклетки будущий организм получает опять диплоидный набор.
Вопрос: Та часть рынка ссудных капиталов, где, в основном, осуществляется эмиссия, купля-продажа ценных бумаг, - это
 (*ответ*) мировой финансовый рынок
 валютный союз
 международная ассоциация развития
 Еврорынок
Тенденцию к понижению курса национальной валюты создают
 (*ответ*) смягчение денежно-кредитной политики
 (*ответ*) ужесточение налоговой политики в целом
 (*ответ*) введение каких-либо ограничений по отдельным видам операций
 ужесточение денежно-кредитной политики
 отмена каких-либо ограничений по отдельным видам операций
Третий этап развития мировой валютной системы был юридически оформлен в соглашении, подписанном в городе
 (*ответ*) Кингстоне
 Люксембурге
 Москве
 Дрездене
Третий этап развития мировой валютной системы начался в _ г.
 (*ответ*) 1976
 1971
 1970
 1984
Условие “ролл-овер” означает, что процентная ставка
 (*ответ*) не фиксируется на весь срок кредита
 (*ответ*) регулярно пересматривается
 фиксируется на весь срок кредита
 не пересматривается
Установите соответствие между названиями финансовых институтов и их целями
  Международный банк реконструкции и развития (МБРР) < содействие странам-членам в развитии их экономики посредством предоставления долгосрочных займов и кредитов, гарантирования частных инвестиций
  Международная ассоциация развития (МАР) < предоставление льготных кредитов развивающимся странам
  Международная финансовая корпорация (МФК) < поощрение инвестиций частного капитала в промышленность развивающихся стран без гарантии правительства
  Международное агентство по гарантированию инвестиций (МАГИ) < осуществляет страхование капиталовложений от политического риска на случай экспроприации, войн, гражданских волнений и срыва контрактов
Фирменный кредит
 (*ответ*) оформляется векселем
 (*ответ*) предоставляется по открытому счету
 подлежит возврату за вычетом убытков
 подлежит возврату с покрытием убытков
Ценные бумаги, выпускаемые корпорациями сроком, как правило, на 3-6 месяцев по изменяющейся (плавающей) процентной ставке, - это
 (*ответ*) евроноты
 депозитные сертификаты
 евровалютные депозиты
 банковские акцепты
Шенгенское соглашение вступило в силу в _ г.
 (*ответ*) 1993
 1994
 1984
 1998
Эволюция от одной формы «золотого стандарта» к другой протекала в ходе развития мировой системы
 (*ответ*) капитализма
Юридическое или физическое лицо, зарегистрированное или постоянно проживающее в данной стране, - это
 (*ответ*) резидент
 гражданин
 диссидент
 агент
“Золотой стандарт” был установлен практически во всех основных промышленно развитых странах _ в.
 (*ответ*) к концу XIX
 в начале XIX
 к началу XX
 к концу XX
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какое биологическое значение имеет существование личиночной стадии развития в жизненном цикле некоторых животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смысл существования личинок может заключаться в том, что они питаются другой пищей, чем взрослые особи, и, таким образом, возрастает пищевая база вида. Кроме того, в личиночной стадии многие виды активно заселяют новые территории.

Смысл существования личинок заключается в том, что они питаются другой пищей, и, таким образом, расширяется пищевая база вида. Например, питание гусениц (листья) и бабочек (нектар) или головастиков (зоопланктон) и лягушек (насекомые).

Личинки обычно служат стадией, предназначенной для расселения и обеспечивающей распространение вида. Это особенно важно для сидячих организмов, так как устраняет проблему перенаселения.
Вопрос: Каково биологическое значение смертности организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смерть является биологически необходимым явлением. Без смерти не происходила бы смена поколений.
Вопрос: Выявите черты сходства зародышей человека и других позвоночных животных (рыба, птица, свинья). Сделайте вывод, о чём свидетельствует сходство зародышей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таблица   Черты сходства и отличия зародышей, позвоночных на разных стадиях развитияКласс позвоночных животныхОплодотворениеФорма развития зародышаМесто развития зародышаРыбыНаружноеЯйцоВодная средаЗемноводныеНаружноеЯйцоВодная средаПресмыкающиесяВнутреннееЯйцоНаземно-воздушная средаПтицыВнутреннееЯйцоНаземно-воздушная средаМлекопитающиеВнутреннееЯйцоОрганизм животногоЧеловек (Млекопитающие)ВнутреннееЯйцоОрганизм человекаВывод: Образование половых клеток, гаметогенез сходен у всех многоклеточных организмов, и все организмы развивались из одной диплойдной клетки(зиготы) Это свидетельствует о единстве мира живых организмов. Блестящим доказательством служит сходство зародышей на ранних стадиях развития. Все они имеют хорду, потом позвоночник, жаберные щели одинаковые отделы тела (голову, туловище, хвост). Различия проявляются по мере развития. В начале зародыш приобретает черты характеризующие класс, затем отряд, род и наконец вид, такое последовательное расхождение признаков свидетельствует о происхождении хордовых от общего ствола, давшего в процессе эволюции несколько ветвей. Связь между индивидуальным и историческим развитием организма выразили немецкие ученые Геккель и Мюллер. Генетический закон. Во 2 половине 19 века Геккель и Мюллер установили закон онтогенеза и филогенеза, который получил название биогенетического закона. Индивидуальное развитие особи (онтогенез) кратко повторяет историческое развитие вида. Однако за короткий период индивидуального развития особь не может повторить все этапы эволюции, поэтому повторение происходит в сжатой форме с выпадением ряда этапов, кроме того эмбрионы имеют сходство не со взрослыми формами предков, а с их зародышами. Пример: У зародыша образуются жаберные щели и у млекопитающих и у рыб, но у рыб из них получаются жабры, а у млекопитающих другие органы. Биогеографическое доказательство

На ранних стадиях развития эмбрионы свиньи, рыбы, птицы и человека имеют большое сходство. При дальнейшем развитии зародыши начинают приобретать признаки характерные для своего класса, типа, рода и только на самых поздних стадиях приобретаются признаки характерные только для вида. Сходство зародышей говорит о единстве происхождения животных.
Вопрос: В чём заключается закон зародышевого сходства, сформулированный Карлом Бэром, и каково его значение в биологии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закон зародышевого сходства говорит о том, что эмбрионы всех групп позвоночных на ранних стадиях внешне очень похожи. Формулировка закона «В пределах типа эмбрионы, начиная с самых ранних стадий, обнаруживают известное общее сходство».
Вопрос: В какой период онтогенеза влияние неблагоприятных факторов внешней среды наиболее опасно? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздействие неблагоприятных факторов среды наиболее опасно в эмбриональном периоде, зависимость от вне проявляется в большей степени у беспозвоночных животных. Интенсивно делящиеся клетки зародыша весьма чувствительны к неблагоприятным воздействиям, которые могут привести к различным нарушениям в формирующемся организме. У курящей женщины вероятность рождения ребенка с заболеванием выше.
Вопрос: Какова биологическая роль адаптации в жизни организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Адаптации обеспечивают выживаемость в условиях конкретного местообитания, устойчивость к воздействию факторов абиотического и биологического характера, а также успех в конкуренции с другими видами, популяциями, особями.
Вопрос: Может ли влияние среды на развитие зародыша быть благоприятным? Ответ обоснуйте и подкрепите примерами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, может. Так прогулки на свежем воздухе, здоровое питание и умеренные физические нагрузки благоприятно действую на организм матери, и как следствие на организм ребенка.
Вопрос: Назовите учёного, которого по праву можно считать основоположником генетики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грегор Мендель

ответ это Грегор Мендель
Вопрос: Какие методы генетики как науки вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цитогенетический метод - заключается в изучении хромосом объекта при помощи микроскопа и позволяющий определить их число и форму. Гибридологический метод – скрещивание организмов. Математический метод – используется при подсчете результатов.

Основной метод генетики – гибридологический. Это скрещивание определенных организмов и анализ их потомства. Этот метод использовал Г. Мендель.
Генеалогический – изучение родословных. Позволяет определить закономерности наследования признаков.
Близнецовый – сравнение однояйцевых близнецов, позволяет изучать модификационную изменчивость (определять воздействие генотипа и среды на развитие ребенка).
Цитогенетический – изучение под микроскопом хромосомного набора – числа хромосом, особенностей их строения. Позволяет выявлять хромосомные болезни.
Вопрос: В чём состоит сущность гибридологического метода изучения наследования признаков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суть гибридологического метода заключается в скрещивании специально подобранных пар организмов и тщательном изучении полученных потомков. Этот метод лежит в основе генетических исследований.

Гибридологический метод – один из методов генетики, способ изучения наследственных свойств организма путем скрещивания его с родственной формой и последующим анализом признаков потомства.