Вопрос: Установите соответствие 
 теоретический анализ < выделение и рассмотрение отдельных сторон, признаков, особенностей, свойств педагогических явлений
 индуктивные и дедуктивные методы < логические методы обобщения данных, полученных эмпирическим путем
 математические и статистические методы < методы, применяемые в педагогике для обработки данных, полученных методами активного опроса и эксперимента
 регистрация < метод выявления наличия определенного качества у каждого члена исследуемой группы и общего подсчета тех, у кого данное качество имеется или отсутствует
Установите соответствие
 теоретический анализ < выделение и рассмотрение отдельных сторон, признаков, особенностей, свойств педагогических явлений
 ранжирование < метод, предполагающий расположение собранных данных в определенной последовательности, определение места в этом ряду каждого из исследуемых
 математические и статистические методы < методы, применяемые в педагогике для обработки данных, полученных методами активного опроса и эксперимента
 шкалирование < метод, дающий возможность ввести цифровые показатели в оценку отдельных сторон педагогической реальности
Установите соответствие
 педагогический процесс < специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников по поводу содержания образования с использованием средств обучения и воспитания
 педагогический эксперимент < исследовательская деятельность с целью изучения причинно-следственных связей в педагогических явлениях, которая предполагает искусственное введение в реальный педагогический процесс некоторых факторов, способных обеспечить изменение его качества и последующую проверку и сравнительную оценку полученных результатов
 педагогическая технология < последовательная, взаимообусловленная система действий педагога, связанных с применением той или иной совокупности методов воспитания и обучения
 педагогическая задача < материализованная ситуация воспитания и обучения, характеризующаяся взаимодействием педагогов и воспитанников с определенной целью
Установите соответствие
 сравнительная педагогика < изучение, анализ и обобщение опыта образования и развития педагогической науки в разных странах и регионах мира
 история педагогики < исследует этапы, тенденции развития педагогических теорий и идей, а также систем образования исследует
 дидактика < исследует закономерности образования и обучения, главным образом преподавания и освоения знаний, формирования умений и навыков, а также воспитательные возможности различных видов учебных занятий безотносительно к отдельной дисциплине
 методология педагогики < изучает методы, методику и технику педагогического исследования
Установите соответствие
 реферирование < сжатое переложение основного содержания одной или нескольких работ по общей тематике
 конспектирование < ведение детальных записей, основу которых составляет выделение главных идей и положений работы
 аннотирование < краткая запись общего содержания книги или статьи
 цитирование < дословная запись выражений, фактических или цифровых данных, содержащихся в литературном источнике
Установите соответствие структурных элементов уровням в современный структуре управления школой
 первый уровень < директор школы, руководители совета школы, ученического коллектива, общественных объединений и др.
 второй уровень < заместители директора школы, школьный психолог, социальный педагог, ответственный за организацию общественно-полезного труда, помощник директора по АХЧ и др. 
 третий уровень < воспитатели, учителя, классные руководители, и др.
 четвертый уровень < учащиеся, органы классного и общешкольного ученического самоуправления и др.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)