nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Первый искусственный спутник Земли, запущенный в СССР 4 октября 1957 года, двигался на высоте 950 км над поверхностью Земли. Вычислите скорость этого спутника
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

Какую силу нужно затратить, чтобы сдвинуть с места шкаф массой 80 кг? коэффициент трения 0,3
Вопрос: Определите массу автомобиля, имеющего импульс  2,5 *10^4  кг*м/с  движущегося со скоростью 90 км/ч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тележка массой 40 кг движется со скоростью 4 м/с навстречу тележке массой 60 кг, движущейся со скоростью 2 м/с. После неупругого соударения тележки движутся вместе. В каком направлении и с какой скоростью будут двигаться тележки ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сторону движения первой тележки
Вопрос: Субъекты международного права признают возрастающее значение договоров как источника международного права:
(*ответ*) да
 нет
Судебные решения в международном праве имеют характер прецедента:
(*ответ*) нет
 да
Цели международного гуманитарного права не совпадают с целями "права прав человека": 
(*ответ*) нет
 да
Юридическая сила резолюций международных организаций определяется их уставами: 
(*ответ*) да
 нет
В XIX веке сфера применения международного права оказалась достаточной для того, чтобы предотвратить излишне жестокие действия комбатантов:
(*ответ*) нет
 да
В советской науке международного права теоретические аспекты его содержания были всесторонне исследованы:
(*ответ*) нет
 да
В ходе первой Гаагской конференции мира 1899 г. были приняты конвенции, установившие определенные правила ведения войны:
(*ответ*) да
 нет
Деятельность международных организаций оказывает влияние на процесс создания норм международного гуманитарного права:
(*ответ*) да
 нет
Защиту жертв вооруженных конфликтов можно обеспечить с помощью только правовых средств, носящих субстанциональный характер:
(*ответ*) нет
 да
Имплементация норм международного права немыслима без дополнительных мер правового характера, предпринимаемых на международном уровне:
(*ответ*) да
 нет
Каждая договаривающаяся сторона обязана предавать своему суду обвиняемых в военных преступлениях независимо от их гражданства:
(*ответ*) да
 нет
Необходим общий пересмотр международного гуманитарного права:
(*ответ*) нет
 да
Нормы международного гуманитарного права реализуются в различных формах:
(*ответ*) да
 нет
Обязательства по применению международно-правовых актов зависят от характера ведущейся вооруженной борьбы, взаимности сторон вооруженного конфликта:
(*ответ*) нет
 да
Осуществление норм международной и национальной систем права - тождественные процессы:
(*ответ*) нет
 да
Отдельные правовые средства могут в полном объеме преодолевать препятствия, возникающие в процессе имплементации международного гуманитарного права:
(*ответ*) нет
 да
Пересмотр международного гуманитарного права является сравнительно быстрым процессом:
(*ответ*) нет
 да
Препятствия помогают достижению целей, заложенных в принципах и нормах международного гуманитарного права:
(*ответ*) нет
 да
Происходит все большая институционализация межгосударственных отношений:
(*ответ*) да
 нет
Сложность проблемы имплементации норм международного права определяется, прежде всего, самой спецификой международного права как особой правовой системы:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Шарик на нити совершил 60 колебаний за 2 мин. Определите период и частоту колебаний шарика
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Лодка качается на волнах, распространяющихся со скоростью 4 м/с, и за 10 с совершает 20 колебаний. Каково расстояние между соседними гребнями волн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Голосовые связки певца, поющего тенором (высоким мужским голосом), колеблются с частотой от 130 до 520 Гц. Определите максимальную и минимальную длину излучаемой звуковой волны в воздухе. Скорость звука в воздухе 330 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Скорость звука в эбоните 2400 м/с, а в кирпиче — 3600 м/с. В каком веществе звуковому сигналу требуется большее время для распространения? Во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В однородное магнитное поле с магнитной индукцией 1 Тл перпендикулярно магнитным линиям поместили прямолинейный проводник с током. Магнитное поле действует с силой 0,2 Н на каждые 10 см длины проводника. Определите силу тока в проводнике
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Радиостанция работает на волне длиной 25 м. Какова частота излучаемых колебаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите расстояние от Земли до Луны в момент локации, если посланный сигнал вернулся через 2,56 с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите число электронов, протонов и нейтронов в атоме кислорода 8О17
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Вычислите энергию связи ядра лития 3Li7 . Масса ядра равна 7,01436 а.е.м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сложность проблемы реализации норм международного права определяется самой спецификой международного права:
(*ответ*) да
 нет
Создание специальных международных органов призвано дополнить возможности государства по осуществлению международного гуманитарного права:
(*ответ*) да
 нет
В международном гуманитарном праве только на международном уровне закреплены правовые средства, призванные обеспечить имплементацию его положений:
(*ответ*) нет
 да
Единственным органом, который сейчас может санкционировать использование вооруженной силы, является Совет Безопасности ООН: 
(*ответ*) да
 нет
Заявить о фактах серьезного нарушения может любое государство - участник договора, даже потенциально не затрагиваемое вооруженным конфликтом:
(*ответ*) да
 нет
К возможным мерам реторсии относится непродление действия международных договоров:
(*ответ*) да
 нет
Комиссия является судебным органом и выносит решения:
(*ответ*) нет
 да
Международный контроль, предусмотренный Исполнительным регламентом, имеет комплексный характер:
(*ответ*) да
 нет
Нововведением Второго протокола является закрепление в нем норм, устанавливающих усиленную защиту культурных ценностей в период вооруженного конфликта:
(*ответ*) да
 нет
Основной целью международного механизма контроля является осуществление международно-правовых норм, направленных на защиту жертв войны:
(*ответ*) да
 нет
Положения Женевских конвенций и Дополнительного протокола I формально никогда не использовались:
(*ответ*) да
 нет
Предусматривается возможность назначения субститутов Держав-покровительниц:
(*ответ*) да
 нет
Процедура расследования в соответствии с Женевскими конвенциями 1949 г. не может быть начата в одностороннем порядке:
(*ответ*) нет
 да
Прошедшие после Второй мировой войны годы показали эффективность системы Держав-покровительниц, предусмотренных Женевскими конвенциями 1949 г.:
(*ответ*) нет
 да
Расследование (по ЖК 1949 г.) может осуществляться только в отношении серьезных нарушений, вызывающих разногласия среди сторон в конфликте:
(*ответ*) да
 нет
Статья 89 Дополнительного протокола I обязывает договаривающиеся стороны обязательно обеспечить соблюдение международного гуманитарного права:
(*ответ*) да
 нет
Существует обязанность позволять деятельность Державы-покровительницы в качестве последнего средства после провала попыток назначить кого-нибудь другого:
(*ответ*) нет
 да
Существующие в настоящее время механизмы расследования впервые были заложены в Женевской конвенции 1929 г.:
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Определите какой изотоп получится при приращении висмута после 3 альфа, 1 бета и 3 гамма распадов
Категория: школьный раздел
Ответы:
₈₃Bi²⁰⁹→₇₈Pt¹⁹⁷+3₂α⁴ +₋₁β⁰+3γ
Вопрос: Из какого вещества образуется йод после 3 альфа и 2 бета распадов
Категория: школьный раздел
Ответы:
₅₇La¹³⁹ →₅₃I¹²⁷+3₂α⁴ +2₋₁β⁰

Из какого вещества образуется Радий после 2 Альфа и 3 бета распадов?
Вопрос: Определите энергию связи фтора
Категория: школьный раздел
Ответы:
₉F¹⁹ 
протонов 9 
нейтронов 10, найдем дефект масс 
Δm = (9·1,00728а.е.м+10·1.00866а.е.м) - 19,00446а.е.м = 19,15212а.е.м - 19,00446а.е.м = 0,14766а.е.м  . 0, реакция идет с выделением энергии. 
ΔE =0,14766а.е.м ·931МэВ = 137,5МэВ
Вопрос: Составьте программный код, позволяющий избежать ошибки, если t=0
Категория: школьный раздел
Ответы:
if t<0 then write(‘Вычисление невозможно!’);
Вопрос: У ящику є кульки пронумеровані від 1 до 20. Яка ймовірність того, що навмання вибрана куля буде з номером, кратним 5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рассчитайте план поступления наличных денежных средств в кассу торговой корпорации в предстоящем квартале. Розничный товарооборот в отчетном квартале – 37530 тыс. руб. В предстоящем квартале ожидается: Рост физического объема товарооборота – 6%. Уровень инфляции – 8%. Планируемый объем платных услуг Населению 2850 тыс. руб. Прочие поступления наличных денежных средств – 0,7% от выручки.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Сколько кг дров понадобится сжечь для того, чтобы растопить 10 л льда при температуры плавления? Удельная теплота сгорания дров q=10МДж/кг, удельная теплота плавления льда л=3,4 × 10^5 Дж/кг, плотность льда p=900кг/м^3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На расстоянии 4 м от сферы, заряд которой равен 10-5 Кл, а радиус 10 см, расположен точечный заряд. При перемещении этого заряда на поверхность сферы совершена работа 10-2 Дж. Определить величину точечного заряда. (нужно решение)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На какой реке стоит Братск?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это река Ангара
Вопрос: Верны ли определения?
А) Агглютинация – это один из способов создания образов воображения, когда в одном образе соединяются любые качества, свойства, части, не соединяемые в реальности
В) Фантазия - это форма воображения, в которой изменяется облик действительности, отраженной в сознании
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Активность – это свойство темперамента (Б.М.Теплов)
В) Возбудимость внимания – это свойство темперамента (Б.М.Теплов)
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Ассоциация – это связь между психическими явлениями, образуемая при определенных условиях, при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого 
В) Научение – это обобщенное название активных процессов, обеспечивающих удержание материала в памяти, ввод в память информации
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Биографический метод – это метод психологического исследования, позволяющий на основе изучения объективных продуктов деятельности сделать вывод о психологических особенностях её субъекта (или нескольких субъектов) 
В) Наблюдение - это метод целенаправленного, систематического восприятия исследуемого объекта на основе регистрации показателей, характеризующих особенности изучаемого явления
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Гений - это человек, обладающий высшей степенью творческой одаренности, выразившейся в достижении им таких результатов творческой деятельности, которые являются эпохальными в общественном, научном или культурном развитии общества
В) В.Д.Шадриков вводит понятие общей одаренности, определяя ее как пригодность к широкому кругу деятельностей или сочетание способностей, от каждой из которых зависит успешность выполнения той или иной деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Дифференциальная психология – это отрасль психологии, изучающая проблемы выявления, количественного описания и интерпретации индивидуально-психологических особенностей человека, а также сбора психологической информации, необходимой для понимания и решения проблемы клиента
В) Прикладная социальная психология - это совокупность социально-психологической диагностики, консультирования и воздействия, или социально-психологических технологий
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Запоминание – это процесс и результат приобретения индивидуального опыта
В) Эффективность произвольной памяти зависит от целей запоминания и от приемов заучивания
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Из точки C окружности опущен перпендикуляр CD на её диаметр AB, AC=6√2 см. Найдите радиус окружности, если отрезок AD на 10 см меньше отрезка BD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Рентгеновская трубка мощностью 50кВ. Есть ли вред для человека и какой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите КПД наклонной плоскости длиной 1 м и высотой 60 см, если коэффициент трения при движении по ней тела равен 0,1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Велосипедист начал свое движение из состояния покоя и в течение первых 4 с двигался с ускорением 1 м/с2, затем в течение 0,1 мин он двигался равномерно и последние 20 м – равнозамедленно до остановки. Найти среднюю скорость за все время движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Конькобежец пробежал 100 метров за 10 секунд, из которых 2 секунды он потратил на разгон. Остальное время он двигался равномерно. Чему равна скорость равномерного движения конькобежца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эта задача является довольно трудной для учеников, если решать ее аналитически. Использование приема графического представления движения позволяет решить ее очень легко. Изображаем график зависимости скорости движения спортсмена от времени (рис. 6).Две секунды спортсмен двигался равноускоренно, пока не достиг скорости u . Затем двигался 8 секунд равномерно со скоростью u . За все время движения прошел путь 100 м. Этот путь численно равен площади заштрихованной фигуры, которая складывается из площади треугольника 2u /2 и площади прямоугольника 8u .
Вопрос: По приведенному графику зависимости x(t) определить скорость тела в момент времени t = 3 с
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предмет высотой 0,03 м расположен на расстоянии 0,15м от рассеивающей линзы с фокусным расстоянием 0,3 м. На каком расстоянии от линзы получиться изображение? Какова будет величина изображения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Небольшая шайба соскальзывает без начальной скорости с совершенно гладкой горки высотой h1 имеющей горизонтальный трамплин. При какой высоте h трамплина шайба пролетит наибольшее расстояние S. Чему оно равно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какие величины называют переменными? Постоянными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменяющиеся – переменными, не изменяющиеся – постоянными
Вопрос: В каком случае две переменные величины прямопропорциональны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда увеличение (уменьшение) одной переменной в определенное число раз вызывает соответствующее увеличение (уменьшение) другой
Вопрос: Определите, когда по московскому времени должен совершить посадку самолет в Краснодаре (II часовой пояс), вылетевший из Хабаровска ( IX часовой пояс) в 8.00 часов по местному времени, если расчетное время полета составляет 9 часов
Категория: школьный раздел
Ответы:
РЕШЕНИЕ: 
8 -7 +9=10
Вопрос: В каком случае две переменные величины обратно пропорциональны одна другой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обратная пропорциональность между двумя переменными величинами существует тогда, когда увеличение (уменьшение) одной переменной вызывает уменьшение (увеличение) другой.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Когнитивная психология – это направление в психологии, признающее своим главным предметом личность как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее заданное, а открытую возможность самоактуализации, присущую только человеку
В) Гуманистическая психология - это одно из современных направлений исследований в психологии, объясняющее поведение человека на основе знаний и изучающее процесс и динамику их формирования
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – нет
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Коллективное бессознательное (по К. Юнгу) – это хранилище латентных следов памяти человечества и даже наших человекоподобных предков
В) Архетипы (по К. Юнгу) – это врожденные идеи или воспоминания, которые предрасполагают людей воспринимать, переживать и реагировать на события определенным образом
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Моделирование – это исследование объектов познания на их моделях, построение и изучение моделей реально существующих объектов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений, интересующих исследователя
В) Анализ продуктов деятельности – это метод психологической диагностики, позволяющий на основе изучения документальных источников проанализировать жизненный путь человека, в процессе которого формируется личность
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Общение – это динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе которых субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности 
В) Навык – это действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Отражение – это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии материальных раздражителей на соответствующие рецепторы 
В) Реакция - это ответ организма на какой-нибудь раздражитель
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Пассивное воображение – это воображение, которое развертывается на основе описания, рассказа, чертежа, схемы, символа или знака, имеет в основе создание тех или иных образов, соответственных описанию
В) Воссоздающее воображение – это воображение, характеризующееся созданием образов, которые не воплощаются в жизнь, программ, которые не выполняются или вообще не могут быть выполнены
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – нет
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Цистерна вмещает 2000 кг воды. Можно ли налить в эту цистерну 2,5 м3 бензина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, т.к. емкость цистерны равна 2 м3, поэтому бензин выльется
Вопрос: Каким образом можно найти емкость кастрюли, пользуясь весами и набором гирь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если m1 – масса пустой кастрюли, m2 – масса кастрюли с водой, то m2 - m1 – масса воды в кастрюле. Разделив эту разность на плотность воды, найдем объем кастрюли
Вопрос: Два товарища стояли на балконе и отдыхали. От нечего делать они размышляли над тем, как определить, в чьей коробке осталось меньше спичек, не открывая коробок. А какой метод можете предложить вы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На падающий коробок действуют две силы – притяжение к Земле и сопротивление воздуха. Первая определяется массой и для более полного коробка оказывается большей. В то же время вторая при равных скоростях одинакова для обоих коробков. Поэтому для более полного коробка равнодействующая этих сил будет, вообще говоря, больше. Следовательно, он будет иметь большее ускорение и, быстрее набирая скорость, раньше достигнет земли

Таким образом, следует одновременно уронить обе коробки с балкона. Та из них, которая раньше достигнет земной поверхности, содержит больше спичек. Убедительные результаты получатся, конечно, лишь в том случае, если разница в количестве спичек в коробках не особенно мала
Вопрос: Как определить диаметр футбольного мяча жесткой (например, обычной деревянной) линейкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достаточно прокатить смоченный водой мяч по полу, чтобы он сделал один оборот, и измерить длину l влажной дорожки. Диаметр d вычисляется затем по формуле d = l / p. Можно также обернуть мяч «по экватору» один раз ниткой, измерить ее длину и вычислить диаметр тем же способом.
Вопрос: Представьте, что для измерения высоты дома вам было предложено воспользоваться пустой консервной банкой и секундомером. Сумели бы вы справиться с заданием? Расскажите, как нужно действовать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Встав на крышу дома нужно выпустить банку из рук, одновременно запустив секундомер. Услышав звук удара банки о землю, следует остановить секундомер. Показания секундомера t складывается из времени падения банки t1 и времени t2, за которое звук удара о земную поверхность дойдет до наблюдателя. Первое время связано с высотой дома h следующим образом:
Вопрос: Как найти скорость истечения воды из водопроводного крана, имея цилиндрическую банку, секундомер и штангенциркуль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите коэффициент трения дерева по дереву, используя наклонную плоскость
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) На доску, лежащую на столе, положите брусок. Приподнимайте постепенно один край доски до тех пор, пока брусок не начнет соскальзывать с нее. 2) Зафиксируйте крайнее положение доски, при котором брусок еще находится в состоянии покоя. 3) Измерьте высоту и длину основания наклонной плоскости. 4) Вычислите коэффициент трения дерева по дереву
Вопрос: Определите плотность тела, используя динамометр и сосуд с водой
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Измерьте вес тела в воздухе. 2) Погрузите тело, закрепленное на динамометре, в сосуд с водой и измерьте вес тела в воде. 3) Вычислите архимедову силу, действующую на тело в жидкости. 4) Вычислите плотность тела
Вопрос: Наиболее точно оцените объем пасты в стержне шариковой ручки. Не портить и не расходовать стержень
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Оцените объем CD-диска
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Верны ли определения?
А) Практическая психология – это группа психологических дисциплин, занимающихся использованием теоретической психологии для решения задач во всех областях человеческой жизни в целях ее оптимизации, решает также и познавательные задачи
В) Психодиагностика – это отрасль науки, изучающая различия между индивидами и группами, их индивидуальные особенности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Р. Амтхауэр рассматривал интеллект как специализированную подструктуру в целостной структуре личности, состоящую из различных факторов (речевого, счетно-математического, пространственных представлений, мнемического)
В) Талант – это высокий уровень развития способностей, проявляемых в творческих достижениях, важных в контексте развития культуры
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Раздражитель – это любой фактор, воздействующий на организм и способный вызвать в нем какую-либо реакцию
В) Ощущение – это всеобщее свойство материи, заключающееся в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Холерик – это человек невозмутимый, с устойчивыми стремлениями и настроением, с постоянством и глубиной чувств, с равномерностью действий и речи, со слабым внешним выражением душевных состояний
В) Флегматик – это человек очень энергичный, способный отдаваться делу с особой страстностью, быстрый и порывистый, склонный к бурным эмоциональным вспышкам и резким сменам настроения, с стремительными движениями
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – нет, В – нет
 А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
Верны ли определения?
А) Эго (по З. Фрейду) – это компонент психического аппарата, ответственный за принятие решений
В) Суперэго (по З. Фрейду) – это освоенная индивидом система социальных норм (мораль) и стандартов поведения, полученная от родителей посредством поощрения и наказания
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) В. Франкл понимал под ценностями личности так называемые «универсалии смысла», т.е. смыслы, присущие большинству членов общества, всему человечеству на протяжении его исторического развития
В) Социально-психологический подход к определению ценностей заключается не в рассмотрении ценностной системы общества как внешней по отношению к человеку совокупности норм и правил, а в анализе социально обусловленного характера принятия ценностей личностью
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Определить массу спички без серы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Оцените объем одной скобы для степлера
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите как можно более точно толщину деревянной линейки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изучите зависимость силы трения скольжения бруска от площади его соприкосновения с горизонтальной поверхностью и от его веса
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите коэффициент поверхностного натяжения жидкости s .
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Используя открытую с обоих концов стеклянную трубку, пластиковую линейку и прозрачный стакан объемом 0,5 л с холодной водой оценить атмосферное давление
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Найдите объем воды, который необходимо налить в пластиковую полуторалитровую бутылку, чтобы она была наиболее устойчива
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Мощность мясорубки по тех. паспорту 150кг/ч, фактически за год переработаны 380т.Количество рабочих дней цеха-350,количество рабочих часов в день 12. Рассчитать коэффициент интенсивной нагрузки оборудования. Разработать предложения по улучшению использования производственной мощности предприятия и пропускной способности торгового зала.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: A) не может
B) может по поручению Нотариальной палаты
C) может при отсутствии в округе государственного нотариуса по совместному поручению Нотариальной палаты и органов юстиции
D) может по поручению органов юстиции
Категория: юридические
Ответы:
Правильный ответ:
C) может при отсутствии в округе государственного нотариуса по совместному поручению Нотариальной палаты и органов юстиции
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Знание в совокупности с навыками и умениями обеспечивает правильное отражение в представлениях и мышлении мира, законов природы и общества, взаимоотношений людей, места человека в обществе и его поведения
В) Деятельность – это сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности, реализуемое знаковыми средствами взаимодействие двух или более субъектов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Направленность наряду с доминирующими мотивами имеет и иные формы протекания: ценностные ориентации, привязанности, симпатии (антипатии), вкусы, склонности
В) Ценностные ориентации представляют собой особые психологические образования, всегда составляющие иерархическую систему и существующие в структуре личности только в качестве ее элементов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Простейшая, базовая форма эмоции – тон эмоциональных ощущений – это генетически обусловленные непосредственные переживания, сопровождающие отдельные жизненно важные впечатления и побуждающие к их сохранению или устранению
В) Высший продукт развития эмоций человека – устойчивые чувства к предметам, отвечающим его высшим потребностям
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Процесс развития личности не может быть сведен к совокупности развивающихся познавательных, эмоциональных и волевых компонентов, характеризующих индивидуальность человека, хотя и неотделим от них
В) Могут быть выделены три фазы развития личности в относительно стабильной общности: адаптация, индивидуализация и интеграция
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Среди черт характера некоторые выступают как основные, ведущие, задающие общую направленность развитию всего комплекса его проявлений, а также существуют второстепенные черты, которые в одних случаях определяются основными, а в других могут и не гармонировать с ними
В) Важнейший момент в формировании характера – то, как человек относится к окружающей среде и к самому себе как к другому
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Характер человека проявляется в том, как человек относится к другим людям, к себе, к делу и к вещам
В) Предложенная К. Юнгом классификация характеров отличается тем, что в качестве существенного признака приняты доминирующие ориентации на внешний или внутренний миры
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Определите показатель преломления воды.
Оборудование: чашка, монета, линейка, штатив, вода. Указания: Положить монету в середину чашки и наклонять до тех пор, пока край чашки не закроет монету. Затем осторожно, чтобы не сдвинуть монету, наполнить чашу водой. Наливать до тех пор, пока монета не будет видна полностью.
Задание:1) Начертить ход лучей, с указанием всех необходимых для расчета величин; 2) Вывести теоретическую зависимость показателя преломления n от измеренных величин; 3) Измерить все необходимые для расчета размеры; 4) Рассчитать n
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Часовая стрелка показывает 12 часов   Какой путь пройдет конец стрелки и какое перемещение он совершит, когда стрелка будет показывать 6 часов вечера; 9 часов вечера? Длина стрелки R
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Турист поднялся на возвышенность высотой h=10 м с углом при основании a = 30, а затем спустился с этой же высоты по уклону с углом при основании b = 60 (рис. 73). Чему равны путь S и модуль перемещения r туриста
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Движение тела задано уравнениями: x = a + bt, y = 0, z = 0 , где a и b – постоянные величины; t – время движения тела. Определите скорость тела и характер его движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равномерное прямолинейное движение вдоль оси OX со скоростью u = b.
Вопрос: Движение тела задано уравнениями: x = 0, y = a + bt + ct 2 , z = 0. Определите характер движения тела, его ускорение и зависимость скорости от времени
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равноускоренное прямолинейное движение вдоль оси OY с ускорением a = 2 c. Зависимость скорости от времени u = b + 2ct
Вопрос: Тело прошло за первую секунду 1 м, за вторую 2 м, за третью 3 м и т.д. Является ли такое движение равноускоренным? Равномерным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не является. Не является
Вопрос: Тело треть пути проехало со скоростью u1, а оставшуюся часть пути – со скоростью u2. Найти среднюю скорость на всем пути, пройденном этим телом
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело брошено под углом a к горизонту со скоростью u . Определить скорость этого тела на высоте h над горизонтом. Зависит ли эта скорость от угла бросания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Вагон движется по горизонтальному прямолинейному участку пути с ускорением а. Пассажир, находящийся в вагоне, бросает камень. Чему равно ускорение камня относительно вагона и относительно Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение камня относительно Земли равно g, а относительно вагона
Вопрос: Камень брошен под углом a = 60° к горизонту со скоростью u0 = 10 м/с. Определить радиус кривизны R его траектории:
а) в верхней точке;
б) в момент падения на Землю
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Самолет пикирует со скоростью u под углом a к горизонту (рис. 103) и сбрасывает бомбу на высоте H над землей. Сколько времени падала бомба и какова дальность ее полета по горизонтали? Сопротивлением воздуха пренебречь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Пловцу предстоит переплыть реку шириной H из точки М в точку N. (рис. 107). Расстояние от точки О, расположенной напротив точки М, до точки N равно l, скорость течения u0. С какой минимальной скоростью относительно воды u1min пловец может плыть, чтобы попасть в точку N на противоположном берегу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На клин, плоскость которого составляет угол a с горизонтом, положили тело А (рис. 108). Какое ускорение необходимо сообщить телу в горизонтальном направлении, чтобы тело А свободно падало вертикально вниз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Под каким углом к горизонту нужно бросить тело, чтобы наибольшая высота подъёма тела была равна дальности полета, если на тело действует встречный ветер, сообщающий ему ускорение а?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: 15. В бесприбыльном секторе концепция покрытия расходов означает:
 (*ответ к тесту*) ценовую политику, направленную на покрытие расходов
 измерение эффективности услуг на основе затрат
 затраты на сбор средств
 вклад правительства для покрытия затрат
 зависимость от денег третьих сторон
1. Что из нижеперечисленного определяет максимальную цену на товар?
 (*ответ к тесту*) величина спроса на товар
 наибольшая величина полных затрат фирмы на производство и реализацию товара
 цены конкурентов на аналогичный товар
 стремление покупателей приобретать товар данной фирмы
2. В содержание ценовой политики фирмы входит
 (*ответ к тесту*) анализ цен на конкурирующие товары
 изучение конъюнктуры рынка
 определение затрат на производство и реализацию товаров
 выбор и осуществление ценовой стратегии
 постановка задач по ценообразованию, предпочтительных при сложившихся условиях рынка
 анализ факторов, влияющих на уровень и динамику цен на рынке.
3. В чем состоит отличие стратегии «цена выше себестоимости» от стратегии «цена лидера»:
 (*ответ к тесту*) вторая стратегия доходнее
 если рыночная цена ниже себестоимости, то первая стратегия не предполагает выхода на рынок
 они практически одинаковые
 верно и первое, и третье
4. Если коэффициент ценовой эластичности спроса равен минус трем, то это означает, что:
 спрос весьма эластичен
 (*ответ к тесту*) спрос весьма неэластичен
 спрос эластичнее, чем при коэффициенте, равном плюс три
 надо сокращать производство и предложение товара
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Функция полезности потребителя имеет вид: TU = Qa* Qb, где Qa и Qb - количества товаров А и В. Цены товаров составляют соответственно: Pa = 20; Pb = 35. Бюджет потребителя равен 500.
Определите набор благ, дающий потребителю максимальную полезность.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Автомобиль движется по окружности радиусом 250 м с постоянным касательным ускорением. При увеличении скорости от нуля до 10 м/с автомобиль прошел путь 100 м. Определите касательное, центростремительное и полное ускорение автомобиля в конце 25-й секунды после начала движения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Три кубика – из железа, меди и свинца – имеют одинаковые размеры. Какой из них имеет наибольшую (наименьшую) массу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшую – свинцовый кубик, наименьшую – железный
Вопрос: Кирпич кладут на ладонь и ударяют по нему молотком. Почему рука, держащая кирпич, не ощущает боли от ударов молотка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вследствие инертности кирпич за время удара не успеет значительно изменить свою скорость, и не будет дополнительно давить на держащую его руку. Поэтому она не будет ощущать боли.
Вопрос: От чего зависит величина дополнительной нагрузки, испытываемой человеком, поднимающимся в ракете: от ускорения или от скорости, с которой он движется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перегрузка человека в ракете зависит от ускорения, а не от скорости, то есть существует лишь в моменты подъема и спуска ракеты и при изменении направления полета
Вопрос: Когда человек несет ведро с водой в правой руке, он отклоняется влево и отставляет в сторону свободную левую руку. Для чего это делается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Груз на спине изменяет положение центра тяжести, и человек находится в неустойчивом положении, поэтому он наклоняется вперед, чтобы вертикаль, проходящая через центр тяжести, прошла через площадь опоры
Вопрос: Спускаясь с горы, лыжник слегка приседает   Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В случае перемещения общего центра тяжести в нежелательном направлении человек может в известных пределах сместить его в противоположную сторону
Вопрос: На весах стоит человек. Как изменяться показания весов во время приседания человека? Что произойдет, если человек затем быстро встанет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время приседания показания весов уменьшатся, при вставании – увеличатся
Вопрос: К потолку вагона, движущегося в горизонтальном направлении с ускорением а = 9,81 м/с2, подвешен на нити шарик массой 200 г (рис. 142). Определите для установившегося движения: 1) силу натяжения нити Т; 2) угол j отклонения нити от вертикали
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Соскользнув без начальной скорости с наклонной плоскости высотой 0,5 м и длиной склона 1 м, тело массой 3 кг приходит к основанию плоскости со скоростью 3 м/с. Найти коэффициент трения тела о плоскость
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: С каким ускорением движется система (рис. 144, б), если m = 1 кг и коэффициент трения μ =0,2? Какова сила натяжения Fн1 нити, связывающей тела I и II, и сила натяжения Fн2 нити, связывающей тела II и III
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Стержень длиной ℓ = 0,7 м и массой m = 1,8 кг вращается вокруг оси, перпендикулярной стержню и проходящей через один из его концов, при этом угловая скорость w стержня изменяется по закону w = A t2 + Bt (А = 2 рад/с3, В = 3 рад/с2). Определите работу вращения А, произведенную над стержнем в течение времени t = 5 с, а также момент сил М, действующий в конце пятой секунды
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какую работу совершает комар, когда жалит человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работа, совершаемая комаром, когда он жалит человека, очень мала, она составляет примерно 10-7 Дж
Вопрос: Прочитайте стихотворение Н.С. Гумилева "Капитанв" докажите, что это лирическое произведение. вспомните, что в лирике непосредственно выражаются чувства и мысли поэта, возникает образ лирического героя, образ переживания. а нарисованные картины, люди и события являются поводом для возникновения переживаний. Попытайтесь выразить своими словами то переживания, которая раскрыта в стихотворении.
На полярных морях и на южных, по изгибам зеленых зыбей, меж базальтовых скал и жемчужных шелестят паруса кораблей. Быстрокрылых ведут капитаны,открыватели новых земель, для кого не страшные ураганы, кто изведал мальстремы и мель
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как метод валентных связей объясняет тетраэдрическое строение молекулы SiH4?
Категория: разное
Ответы:
Метод валентных связей объясняет тетраэдрическое строение молекулы SiH4 следующим образом:

1. Молекула SiH4 состоит из атома кремния (Si) и четырех атомов водорода (H).
2. Атом кремния имеет 4 валентных электрона, а каждый атом водорода имеет 1 валентный электрон.
3. В процессе образования связей, каждый атом водорода делится своим валентным электроном с атомом кремния.
4. При этом образуется 4 одиночных ковалентных связи между атомом кремния и атомами водорода.
5. Каждая связь формируется путем наложения валентного электрона атома кремния и валентного электрона атома водорода.
6. Таким образом, у каждого атома кремния и каждого атома водорода образуется полная октетная электронная оболочка.
7. В результате образуется тетраэдрическая структура, где 4 атома водорода равномерно расположены вокруг атома кремния.

Таким образом, метод валентных связей объясняет тетраэдрическое строение молекулы SiH4 на основе образования ковалентных связей между атомами кремния и водорода.
Вопрос: Почему взмах руками, сделанный спортсменом в момент прыжка, увеличивает высоту и длину прыжка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взмах руками сообщает телу дополнительную скорость, увеличивая тем самым общую скорость спортсмена
Вопрос: Как должна измениться мощность мотора насоса, чтобы он стал перегонять через узкое отверстие вдвое большее количество воды в единицу времени? Трение не учитывать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы прогнать за единицу времени вдвое большее количество воды, нужно сообщить вдвое большей массе воды вдвое большую скорость. Работа мотора идет на сообщение воде кинетической энергии mv^2/2 . Поэтому мощность мотора должна быть увеличена в восемь раз.

Большую силу тяги трактор развивает при скорости 3 км/ч при одной и той же мощности, т.к. сила тяги обратно пропорциональна развиваемой скорости
Вопрос: Совершить прыжок в высоту легче «перекатом» чем «прямо». Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В прыжке «перекатом» спортсмен не так высоко поднимает свое тело над планкой, как в прыжке «прямо», поэтому совершает меньшую работу
Вопрос: Вычислите концентрацию ионов водорода в 0,1М раствора угольной кислоты, если степень диссоциации равна 0,3%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нужно ли совершать какую-либо работу для изменения скорости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, для изменения кинетической энергии тела
Вопрос: Почему двигатель автомобиля развивает большую мощность при разгоне по сравнению с равномерным движением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При разгоне мощность двигателя расходуется не только на преодоление силы трения и сопротивление воздуха, но и на приобретение автомобилем кинетической энергии.
Вопрос: Почему скорость воды, выходящей из гидротурбины, меньше чем входящей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость выходящей из турбины воды становиться меньше, т.к. гидротурбина совершает работу за счет убывания кинетической энергии потока воды
Вопрос: Как объяснить тот факт, что при падении камня на Землю изменение импульса Земли равно изменению импульса камня, а изменение кинетической энергии Земли не учитывается
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение количества движения тела равно импульсу силы тяжести. Так как силы, действующие на камень и Землю, равны и действуют одинаковое время, то равны и изменения количества движения этих тел. Изменение кинетической энергии тела равно работе сил тяготения. Силы равны, но пути, пройденные камнем и Землей, обратно пропорциональны их массам. Именно поэтому закон сохранения энергии можно записать в форме, не учитывающей изменения кинетической энергии Земли:
Вопрос: Ракета, запущенная вертикально вверх, взрывается в высшей точке своего подъема. При взрыве образуется три осколка. Доказать, что векторы начальных скоростей всех трех осколков лежат в одной плоскости
Категория: школьный раздел
Ответы:
В высшей точке подъема скорость ракеты равна нулю. Изменение общего количества движения частей ракеты под действием внешних сил (силы тяжести) крайне незначительно, так как импульс этих сил весьма мал ввиду кратковременности взрыва. Поэтому общее количество движения частей ракеты до и сразу после взрыва остается постоянным и равным нулю. Между тем три вектора ( m1u1, m2u2 , m3u3 ) могут в сумме дать нуль только тогда, когда они лежат в одной плоскости. Отсюда следует, что векторы u1 , u2 , u3 лежат в одной плоскости
Вопрос: Б. М. Теплов выделил три признака способностей, которые легли в основу определения, наиболее часто используемого специалистами: 
(*ответ*) способности — это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого
(*ответ*) способности – это только те особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения деятельности или нескольких деятельностей
(*ответ*) способности несводимы к знаниям, умениям и навыкам, которые уже выработаны у человека, хотя и обусловливают легкость и быстроту их приобретения
 это проявления интенциональной природы психики, соответственно которой живой организм побуждается к осуществлению качественно определенных форм деятельности
В настоящее время существуют следующие основные виды деятельности психолога: 
(*ответ*) научные исследования
(*ответ*) преподавание
(*ответ*) оказание психологической помощи людям
 саморазвитие
В отличие от наблюдения в обыденной жизни метод научного наблюдения должен иметь:
(*ответ*) цель наблюдения
(*ответ*) план
(*ответ*) разработанный способ регистрации данных
 стимульный материал
В психологии различают такие формы мышления как
(*ответ*) понятия
(*ответ*) умозаключения
(*ответ*) суждения
 абстракции
В своем раннем исследовании структуры личности Г. Айзенк выделил два основных фактора ее изучения: интроверсия-экстраверсия и _ - нестабильность
(*ответ*) стабильность
В современной _ психологии выделяют следующие направления: клиническая психология; организационно-психологическое (управленческое) консультирование; психология рекламы; психология имиджмейкинга; психология РR; судебно-психологическая экспертиза
(*ответ*) практической
В социальной перцепции выделяют следующие аспекты:
(*ответ*) когнитивный
(*ответ*) эмоциональный
 мотивационный
В теории личностных _ Д.Келли индивид, занимая центральное положение, выступает в качестве активного конструктора своего мира
(*ответ*) конструктов
Вектор «мотив – цель» определяет смысл словосочетания «направленность _»
(*ответ*) личности
Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними, – это _ мышление
(*ответ*) наглядно-действенное
 наглядно-образное
 словесно-логическое
 абстрактно-логическое
Вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных, – это _ мышление
(*ответ*) абстрактно-логическое
 наглядно-действенное
 наглядно-образное
 словесно-логическое
Вид мышления, характеризующийся опирой на представления и образы, – это _ мышление
(*ответ*) наглядно-образное
 наглядно-действенное
 словесно-логическое
 абстрактно-логическое
Вил мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями, – это _ мышление
(*ответ*) словесно-логическое
 наглядно-действенное
 наглядно-образное
 абстрактно-логическое
Время, необходимое для адекватного восприятия предмета или явления – это 
(*ответ*) быстрота восприятия
 объем восприятия
 точность восприятия
 полнота восприятия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)