nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Вид анализа, представляющий собой методику исследования факторов, связь которых с результативным показателем в отличие от функциональной является неполной вероятностной корреляционной, называется 
 (*ответ*) стохастическим факторным
 детерминированным факторным
 эконометрическим
Вид анализа, проводимый заинтересованными лицами (инвесторами кредиторами государственными органами и др.) на основе данных публичной бухгалтерской отчетности и другой открытой для всеобщего сведения информации ... анализ 
 (*ответ*) внешний финансовый
 внутрихозяйственный финансовый
 внутрихозяйственный производственный
Вид детерминированного анализа, в который факторы входят в виде алгебраической суммы, - это модель 
 (*ответ*) аддитивная
 интегральная
 краткая
 мультипликативная
 смешанная
Вид детерминированного анализа, в который факторы входят в различных комбинациях, - это модель 
 (*ответ*) смешанная
 аддитивная
 интегральная
 краткая
 мультипликативная
Вид финансового анализа, позволяющий проанализировать состав и структуру активов и пассивов баланса предприятия, - это
 (*ответ*) вертикальный
 анализ относительных показателей
 трендовый
Вклад каждого подразделения в результаты работы предприятия в целом оценивает _ вид анализа 
 (*ответ*) внутрихозяйственный
 внешний
 оперативный
 отраслевой
 текущий
Влияние на увеличение объема продукции, изменения производительности труда определяется в_ тыс. руб, если в прошедший год товарная продукция составляла 1500 тыс. руб., в отчетный год - 1900 тыс. руб., в прошедшем году работало 180 человек, в отчетном - 190 человек 
 (*ответ*) 317
 214
 380
Внешним признаком проявления банкротства предприятия является его неспособность удовлетворить требования кредиторов в течение
 (*ответ*) 3-х месяцев со дня наступления срока исполнения обязательства
 6-и месяцев со дня наступления срока исполнения обязательства
 года со дня наступления срока исполнения обязательства
Внутренними факторами, влияющими на результаты деятельности предприятия, являются
 (*ответ*) сырье и материалы технология производства
 спрос на продукцию
 управление предприятием технология производств
 цены уровень дохода населения
Воздействие структурных сдвигов на прибыль выражает 
 (*ответ*) средний удельный вес маржинального дохода в общей сумме продажи
 ставка маржинального доход 
 сумма маржинального дохода
Выделение составных элементов тех или других экономических явлений для выделения наиболее существенного и главного в изучаемом объекте называется 
 (*ответ*) детализацией
 обобщением
 систематизацией
Выражение у = ах +в является _ моделью
 (*ответ*) смешанной
 аддитивной
 мультипликативной
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какое прилагательное пишется с НЕ раздельно?
1) (не)глубокий, но рыбный пруд
2) (не)вежливый человек
3) (не)большой дом
4) вовсе (не)старый генерал
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) вовсе (не)старый генерал
Вопрос: Укажите неверное утверждение
1) вечерний (день) — притяжательное прилагательное
2) небесный — относительное прилагательное
3) в голубом небе — прилагательное стоит в предложном падеже в среднем роде
4) под холодным ветром — прилагательное употреблено в единственном числе в творительном падеже
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) вечерний (день) — притяжательное прилагательное
Вопрос: В каком прилагательном пишется Н?
1) деревя..ый
2) лебеди..й
3) карма..ый
4) соломе..ый
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 2) лебеди..й
Вопрос: Какое прилагательное пишется слитно?
1) (железо)бетонный
2) (общественно)полезный
3) (чёрно)белый
4) (юго)западный
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) (железо)бетонный
Вопрос: Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Северо-западный ветер принёс с собой дождь и туман. (2) Свинцовое море зыбилось от его холодных порывов, волны становились сильнее и злее. (3) Рыбаки старались поскорее убрать свои сети до наступления настоящего шторма. (4)Небо быстро заволакивалось тёмными тучами, и уже где-то вдалеке вспыхивали первые зарницы — предвестники урагана.
В1. Найдите прилагательное в предложении 1 и объясните его написание.
В2. В предложении 2 найдите прилагательные в сравнительной степени и выпишите их.
В3. Выпишите из текста относительные прилагательные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В1. северо-западный образовано от сложного существительного северо-запад
В2. сильнее, злее
В3. северо-западный, настоящий
Вопрос: В каком словосочетании есть качественное прилагательное?
1) волчьи зубы
2) тётина шаль
3) старая тетрадь
4) коралловые бусы
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) старая тетрадь
Вопрос: Какое прилагательное употреблено в составной сравнительной степени?
1) более точный
2) слаще
3) глупейший
4) самый правильный
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) более точный
Вопрос: Какое прилагательное пишется с НЕ раздельно?
1) (не)уклюжая походка
2) (не)широкая, а узкая дорожка
3) (не)образованный человек
4) (не)глупый ответ
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) (не)широкая, а узкая дорожка
Вопрос: Укажите неверное суждение
1) дедушкины (часы) — притяжательное прилагательное
2) кирпичный — относительное прилагательное
3) на зелёной траве — прилагательное стоит в предложном падеже в женском роде
4) кремлёвские (звёзды) — качественное прилагательное
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) кремлёвские (звёзды) — качественное прилагательное
Вопрос: В каком прилагательном пишется Н?
1) кури..ый
2) лу..ый
3) ками..ый
4) торжестве..ый
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 1) кури..ый
Вопрос: Главным источником информации при анализе хозяйственной деятельности является 
 (*ответ*) бухгалтерский учет
 аналитический учет
 данные годового производственного отчета цехов
 оперативный производственный учет
 статистические данные других предприятий
Графики, используемые при изучении связей между показателями, - это 
 (*ответ*) линейные 
 динамические
 структурные (секторные)
Группировки, изучающиеся для определения наличия направления и формы связи между изучаемыми показателями,- это 
 (*ответ*) структурные
 аналитические :причинно-следственные?
 типологические
Группировки, позволяющие изучать внутренне строение показателей, соотношение в нем отдельных частей, - это 
 (*ответ*) структурные
 аналитические
 типологические
Группы населения по роду деятельности группы, предприятий по форме собственности и т.д. могут быть примером _ группировок 
 (*ответ*) типологических
 аналитических
 структурных
Двухфакторные модели рентабельности относятся к _- моделям 
 (*ответ*) кратным
 мультипликативным
 смешанным
Диаграммы, позволяющие выразить состав изучаемых показателей, удельный вес отдельных частей в общей величине показателя, - это 
 (*ответ*) структурные (секторные)
 графики связи (линейные графики)
 динамически
Диаграммы, предназначенные для изображения измерения явлений за соответствующие промежутки времени, - это 
 (*ответ*) динамические
 графики связи (линейные графики)
 структурные (секторные)
Динамика анализируемых явлений и процессов изучается с помощью 
 (*ответ*) показателей, характеризующих темпы роста
 однородной совокупности на определенную дату
 относительных показателей
 показателей, характеризующих соотношение отдельных элементов
Дифференциальное и интегральное исчисления относятся к методам
 (*ответ*) классическим методам математического анализа
 методам элементарной математики
 методам математической статистики
Для анализа зависимости выражаемой моделью вида у = а / (в+х) используется 
 (*ответ*) метод цепных подстановок
 способ абсолютных разностей
 способ относительных разностей
Для анализа зависимости выраженной моделью вида у = а(в-х) используется 
 (*ответ*) метод цепных подстановок
 индексный метод
 способ относительных разностей
Для изучения взаимосвязей исследуемых показателей осуществляют сравнение 
 (*ответ*) параллельных и динамических рядов
 плановых показателей и фактических
 фактических показателей и нормативных
Для исчисления влияния факторов на результативный показатель тогда, когда зависимость между явлениями имеет строго функциональный характер, применяется метод 
 (*ответ*) ценных подстановок
 балансовый
 индексный
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 14. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение:
 (*ответ к тесту*) объем понятия «учащийся» больше объема понятия «студент»
 содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
 объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
 объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
 содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»
15. Опираясь на закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий, выберите правильное суждение: 
 (*ответ к тесту*) объем понятия «наука» больше объема понятия «логика» 
 содержание понятия «учащийся» равно содержанию понятия «студент»
 объем понятия «учащийся» равен объему понятия «студент»
 объем понятия «студент» равен объему понятия «учащийся»
 содержание понятия «студент» равно содержанию понятия «учащийся»
1. В рассуждении: «Мед не любит, чтобы его переливали, доливали, перемешивали и сильно нагревали, так как от этого он теряет свои лечебные свойства, как и от добавления воды и сахара. Между тем иногда такой мед поступает в продажу. Образуется он в результате скармливания сахарного сиропа пчелам», – нарушен закон: 
 (*ответ к тесту*) тождества — двойного отрицания
 исключенного третьего
 противоречия
 достаточного основания
2. Укажите три основные формы чувственной ступени познания 
 (*ответ к тесту*) ощущения, восприятие, представления
 идея, гипотеза, теория
 рассудок, неосознанное, интуиция
 понятие, суждения, умозаключение
 субстрат, материал, бытие
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какое прилагательное пишется через дефис?
1) (меде)плавильный
2) (сельско)хозяйственный
3) (древне)римский
4) (жёлто)зелёный
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) (жёлто)зелёный
Вопрос: Прочитайте текст и выполните задания.
(1) В саду пестрели ярким ковром разноцветные растения: лиловые колокольчики, жёлтый дрок, голубой цикорий. (2)В центре сада, на клумбе, радовали глаз розы всевозможных оттенков — от белого до красного. (3)Вокруг них порхали, гудели и жужжали насекомые: легкомысленные бабочки, деловитые пчёлы, добродушные шмели, прозрачные стрекозы. (4)Аромат растений был силён. (5)Уже за сто шагов от клумбы веяло нежным, сладким, опьяняющим запахом весеннего утра.
В1. Найдите в предложении 1 прилагательное, образованное сложением основ, и объясните его написание.
В2. В предложении 2 найдите качественные прилагательные и выпишите их.
В3. Из предложений 3-5 выпишите прилагательное, которое является в предложении сказуемым.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В1. разноцветные образовано от словосочетания разные цвета
В2. белого, красного
В3. силён
Вопрос: О либеральном курсе Александра I после Отечественной войны 1812 г. свидетельствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
принятие конституции Царства Польского
Вопрос: 1820-1825 гг. вошли в российскую историю под названием
Категория: школьный раздел
Ответы:
под названием аракчеевщина
Вопрос: Причина появления декабристского движения в России
Категория: школьный раздел
Ответы:
охранительная политика Александра I
Вопрос: Членов «Северного» и «Южного» обществ объединяло стремление
Категория: школьный раздел
Ответы:
уничтожить крепостное право
Вопрос: Укажите дату событий, о которых идет речь в отрывке из документа.
Гвардейские полки, так недавно связанные присягою, данною Николаю I… идут против отряда, собравшегося на Сенатской площади… Император посылает уговаривать солдат положить оружие. Неустрашимый генерал-губернатор граф Милорадович с тем же намерением скачет к отряду, но в ту же минуту, смертельно раненный пулей, падает… Наконец подвозят шесть батарейных орудий и несколько картечных выстрелов на близком расстоянии расстраивают ряды инсургентов и заставляют их рассеяться.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это 14 декабря 1825 г.
Вопрос: О переходе Александра I к политике реакции после войны с Наполеоном свидетельствует
Категория: школьный раздел
Ответы:
создание Министерства духовных дел и народного просвещения
Вопрос: В XIX в. «военными поселенцами» называли жителей, которые
Категория: школьный раздел
Ответы:
пожизненно отбывали военную службу и занимались сельскохозяйственными работами
Вопрос: Значение движения декабристов состояло в том, что оно
Категория: школьный раздел
Ответы:
было первым организованным выступлением против самодержавия и крепостничества
Вопрос: Для определения абсолютных и относительных отклонений фактического уровня исследуемого показателя от базового используется _ сравнительный анализ 
 (*ответ*) горизонтальный
 вертикальный
 трендовый
Для отражения соотношений пропорций двух групп взаимосвязанных и уравновешенных экономических показателей, итоги которых тождественны, используется метод 
 (*ответ*) балансовый
 индексный
 ценных подстановок
Для оценки эффективности технических решений и подготовки прогнозов результатов, внедрения новой техники, применяется виды экономического анализа 
 (*ответ*) финансово-экономический анализ
 технико-экономический анализ
 функционально-стоимостной анализ
 экономический анализ итогов деятельности предприятия
Для рейтинговой оценки предприятий, то есть при сопоставлении результатов деятельности нескольких предприятий (подразделений филиалов) по широкому спектру показателей и определению лучших с точки зрения различных субъектов анализа, используется _ анализ 
 (*ответ*) многомерный
 одномерный
 трендовый
Если в расчетной формуле, с использованием способа индексного метода, присутствует одновременно несколько количественных и качественных показателей, то последовательность их подстановок определяется 
 (*ответ*) на основе периодичности изменения показателей
 сначала подстановку начинают с основного показателя, а затем переходят к производным
 сначала подставляют все качественные, затем все структурные, а затем количественные показатели
 сначала представляют все количественные, затем структурные, а затем качественные показатели
Если номинальная процентная ставка составляет10%, а темп инфляции определен в 4% в год, то реальная процентная ставка составит 
 (*ответ*) 6%
 14%
 25%
 4%
Если пользоваться методом индукции, то исследование экономических процессов начинается с 
 (*ответ*) оценки отдельного хозяйственного факта
 изучения отчетной документации
 нахождения оптимальных решений
 определения основных объектов анализа
 проведение ревизии бухгалтерской отчетности
Если постоянные издержки 20000 руб. а маржинальный доход от одного изделия 5 руб. то точка безубыточности соответствует 
 (*ответ*) 4000 шт
 1500 шт
 20000 шт
Если собственные и заемные средства имеются в соотношении 1:3, цена собственных средств - 15%, заемных - 20%, то цена капитала компании определяется
 (*ответ*) 1875%
 175%
 1625%
Если темпы роста фондовооруженности превышают темпы роста фондоотдачи, то путь развития, преобладающий на предприятии, является
 (*ответ*) экстенсивным
 интенсивным
 смешанным
Если темпы роста фондоотдачи превышают темпы роста фондовооруженности, то преобладает ... путь развития на предприятии 
 (*ответ*) интенсивный
 смешанный
 экстенсивный
Жестко детерминированная связь между результативным и факторными показателями проявляется в 
 (*ответ*) каждом случае
 единичных случаях
 среднем числе наблюдений
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Члены «Северного общества» в отличие от «Южного» призывали
Категория: школьный раздел
Ответы:
ввести федеративное устройство страны
Вопрос: Когда произошли события, о которых идет речь в отрывке из документа?
Около Ковалевки Черниговский полк встретил отряд… высланный правительством для усмирения восстания. С. Муравьев был уверен, что отряд перейдет на сторону восставших… Но первые залпы картечи разрушили эту иллюзию. С. Муравьев был ранен в голову картечью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это в 1826 г.
Вопрос: Военная операция в ходе Отечественной войны 1812 г., в ходе которой русская армия прикрыла от наполеоновских войск южные районы страны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тарутинский маневр
Вопрос: Кто автор документа, из которого приведен отрывок?
Избегая решительного сражения, я увлекал неприятеля за собой и удалял его от его источников, приближаясь к своим, я ослабил его в частных делах, в которых я всегда имел перевес. Когда я почти довел до конца этот план и был готов дать решительное сражение, князь Кутузов принял командование армией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
М.Б. Барклай де Толли
Вопрос: Территория Бессарабии отошла к России в начале XIX в. в результате победы в войне с
Категория: школьный раздел
Ответы:
с  Турцией
Вопрос: Расположите события в хронологической последовательности.  
A) открытие Венского конгресса
Б) вторжение Наполеона в Россию
B) заключение Тильзитского мира
Г) создание III антифранцузской коалиции
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - ГВБА
Вопрос: Победа России над Наполеоном привела к
Категория: школьный раздел
Ответы:
росту международного авторитета России
Вопрос: Система экономических мероприятий, проводимая Наполеоном по отношению к Англии
Категория: школьный раздел
Ответы:
континентальная блокада
Вопрос: О ком идет речь в отрывке из документа?
Фельдмаршал, обратясь к членам, сказал, что с потерянием Москвы не потеряна еще Россия и что первою обязанностью поставляет он сберечь армию, сблизиться к тем войскам, которые идут к ней на подкрепление, и самым уступлением Москвы приготовить неизбежную гибель неприятелю и потому намерен, пройдя Москву, отступить по Рязанской дороге.
Категория: школьный раздел
Ответы:
о М.И. Кутузове
Вопрос: Разгром наполеоновской армии в России завершило сражение
Категория: школьный раздел
Ответы:
это у Березины
Вопрос: Завершающей стадией изучения хозяйственной деятельности является 
 (*ответ*) обобщение результатов анализа
 информирование трудового коллектива о результатах анализа
 оценка финансового состояния предприятия
 разработка организационно-технических рекомендаций
 составление отчета
Зависимость, выраженная формулой f(xy)=х1*х2*х3*(у1+у2+у3) ,- это ... зависимость 
 (*ответ*) комбинированная
 аддитивная
 мультипликативная
 стохастическая
Из приведенных моделей пропорций верной является
 (*ответ*) темп роста прибыли < темпа роста объема производства < темп роста затрат
 темп роста затрат темпа роста прибыли , темпа роста продукции
 темп роста объема производства < темпа роста прибыли < темпа роста затрат
 темп роста прибыли < темпа роста затрат , темп роста объема производства
Из приведенных моделей пропорций верной является 
 (*ответ*) темп роста прибыли < темп роста объема производства 
 темп роста затрат < темп роста прибыли < темп роста объема производства
 темп роста объема производства < темп роста прибыли 
 темп роста прибыли < темп роста затрат < темп роста объема производства
Индекс объема выпущенной продукции рассчитан с использованием сопоставимых цен и составляет 12. Это означает, что 
 (*ответ*) объем выпуска продукции увеличился на 37
 объем выпуска продукции снизился на 148
 снизилась себестоимость выпускаемой продукции
Индексный метод экономического заимствован из науки 
 (*ответ*) статистики
 математики
 экономической теории
Интегральный метод экономического анализа традиционно относится к 
 (*ответ*) математическим
 бухгалтерским
 статистическим
 эвристическим
 экспертным
Информационной базой финансового анализа являются
 (*ответ*) бухгалтерская и управленческая отчетность
 (*ответ*) внешняя информация о состоянии финансовых рынков
 (*ответ*) данные финансового учета 
 (*ответ*) финансовые планы
 бизнес-план
 информация о состоянии финансовых рынков
 оперативные отчеты об объеме продаж
 статистическая отчетность
Исключение влияния на величину результативного показателя всех факторов, кроме одного, достигается путем 
 (*ответ*) элиминирования
 детализации
 концентрации
 сравнения
Использование интегрального приема позволяет избежать следующего недостатка метода цепных подстановок 
 (*ответ*) жесткого порядка замены базисных значений факторов на фактические
 дополнительного расчета темпов роста показателей
 составления аналитических моделей
 трудоемкости расчетов
Использование материальных ресурсов характеризует
 (*ответ*) материалоемкость
 остатки материалов на складе.
 среднегодовые остатки материалов
Использование основных средств отражает
 (*ответ*) фондоотдача
 коэффициент изношенности
 средний возраст оборудования
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Расположите события в хронологической последовательности 
A) сражение под Аустерлицем
Б) сражение при Ватерлоо
B) Бородинское сражение
Г) создание IV антифранцузской коалиции
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - АГВБ
Вопрос: Какую стилистическую фигуру использует Н.А. Некрасов в стихотворении «Размышления у парадного подъезда», противопоставляя героев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
использует антитезу
Вопрос: Что левша завещал не чистить кирпичом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
этот - ружья
Вопрос: Какие статьи были напечатаны в газете, которую читали генералы на необитаемом острове (М.Е. Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
о всевозможных блюдах
Вопрос: Что редактор газеты советовал высеивать в июле (М. Твен «Как я редактировал сельскохозяйственную газету»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это были блины
Вопрос: На что жаловался «неунывающий дачник» (А.П. Чехов «Жалобная книга»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на физиогномию начальника станции
Вопрос: Кто в рассказе М. Горького довёл до Старого Года распоряжение Вечности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Меркурий
Вопрос: По каким книгам учился левша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По Псалтирю и Полусоннику
Вопрос: Чем дьячок из рассказа А.П. Чехова «Хирургия» намеревался оплатить услуги фельдшера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ - Просфорой
Вопрос: Каким эпитетом наградил М. Горький человека, наступившего ногой на сердце Данко?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ - Осторожный
Вопрос: Источниками формирования оборотных активов организации являются 
 (*ответ*) краткосрочные кредиты банков, кредиторская задолженность, собственный капитал
 собственный капитал, долгосрочные кредиты кредиторская задолженность
 уставный капитал, добавочный капитал, краткосрочные кредиты банков, кредиторская задолженность
К быстрореализуемым активам относятся
 (*ответ*) дебиторская задолженность со сроком погашения до uu месяцев
 денежные средства и ценные бумаги
 производственные запасы
К видам экономического анализа по преобладающим методам выявления резервов относятся 
 (*ответ*) сравнительный, многофакторный, функциональной стоимостной
 внутренний, внешний, сравнительный
 межхозяйственный, внутрихозяйственный, многофакторный
 сравнительный, внутренний, социально экономический
К видам экономического анализа по признаку времени его проведения и характеру принимаемых решений относятся
 (*ответ*) предварительный, оперативный, последующий
 предплановый, оперативный, прогнозный
 предплановый, текущий, контрольный
 прогнозный, текущий, оперативный
К группе приемов экономического анализа относятся _ методы 
 (*ответ*) оптимизационные приближенные 
 неоптимизационные приближенные 
 неоптимизационные точные 
 оптимизационные точные 
К группе производственных факторов относятся
 (*ответ*) предметы труда
 (*ответ*) средства труда
 (*ответ*) труд
 технико-экономические
 социально-экономические
К долгосрочным обязательствам относятся долгосрочные _ 
 (*ответ*) кредиты и долгосрочные займы в денежной и товарной форме
 кредиты и долгосрочные займы в денежной форме
 финансовые вложения
К информации, используемой в процессе технико-экономического анализа, относятся 
 (*ответ*) технико-экономические показатели, срок окупаемости затрат
 данные государственной статистической отчетности
 конструкционные параметры изделий, параметры технологии производства параметры государственных отраслевых стандартов
 обобщающие показатели, финансовые и технико-экономические группы родственных предприятий
К качественному показателю относится 
 (*ответ*) выработка продукции за один станкочас
 средняя продолжительность работы оборудования в смену
 средняя стоимость единицы оборудования
 удельный вес активной части в стоимости основных промышленно производственных фондов
К методам непоследовательного элиминирования факторов в аналитической модели относится 
 (*ответ*) интегральный метод
 индексный метод
 метод изолированного влияния факторов
 способ абсолютных и относительных разностей
К методам факторного анализа относится метод 
 (*ответ*) индексный
 детализации
 сравнения
К методам финансового анализа, позволяющим дать комплексную оценку финансового состояния, относятся
 (*ответ*) метод определения рейтинговой оценки
 (*ответ*) метод относительных показателей :коэффициентов
 факторный анализ
К методам финансового анализа, позволяющим дать комплексную оценку финансового состояния, относятся
 (*ответ*) метод определения рейтинговой оценки
 (*ответ*) факторный анализ
 метод относительных показателей :коэффициентов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Что, по словам В.Я. Брюсова, человек сделал с камнями, ветром, водой и пламенем («Хвала Человеку»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ - Смирил
Вопрос: По какой реке «идут бечевой» бурлаки в стихотворении Н.А. Некрасова «Размышления у парадного подъезда»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это по Волге
Вопрос: Назовите фамилию донского казака из сказа, считающего русских людей непревзойдёнными мастерами (Н.С. Лесков «Левша»)
Категория: школьный раздел
Ответы:
это был Платов
Вопрос: Какое яблоко съел мужик на острове в сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина «Как один мужик двух генералов прокормил»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
оно было кислым
Вопрос: Какие животные, по мнению редактора, в жаркую пору начинали метать икру (М. Твен «Как я редактировал сельскохозяйственную газету»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это были гусаки
Вопрос: Зачем приехал Аб Слени? (А.К. Дойл «Пляшущие человечки»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
вернуть Илей
Вопрос: Какой художественный приём использует В.В. Маяковский в приведённых строках?
…на слепую кишку хоть надень очки,
кишка всё равно ничего б не видела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
олицетворение
Вопрос: Как отблагодарили генералы мужика (М.Е. Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рюмкой водки и пятаком серебра
Вопрос: Жителям какой страны редактор сельскохозяйственной газеты из рассказа М. Твена приписал особую любовь к тыкве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новой  Англии
Вопрос: Где, по словам В.В. Маяковского, должна быть надпись о четырёхстах тысячах «твоих котлет» («Гимн обеду»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На  памятнике
Вопрос: К обратным показателям эффективности использования сырья и материалов относятся 
 (*ответ*) расход сырья на единицу продукции, материальные затраты на весь выпуск продукции
 материальные затраты, доля материальных затрат в себестоимости продукции
 расход основных материалов, доля затрат на основные материалы в общей сумме материальных затрат
К прямым показателям эффективности использования ресурсов относятся 
 (*ответ*) показатели, отражающие соотношение объема выпущенной, реализованной продукции и используемых ресурсов
 производительность труда трудоемкость единицы изделия, часовая выработка в расчете на одного работающего
 фондоотдача и фондоемкость
К разделам бухгалтерского баланса относятся 
 (*ответ*) внеоборотные активы
 (*ответ*) долгосрочные обязательства
 (*ответ*) капитал и резервы
 (*ответ*) краткосрочные обязательства
 (*ответ*) оборотные активы
 внешние обязательства
 убытки
К труднореализуемым активам относятся 
 (*ответ*) внеоборотные активы, дебиторская задолженность :просроченная и сомнительная, запасы ,неликвиды 
 внеоборотные активы
 внеоборотные активы, просроченная дебиторская задолженность
К финансовому анализу не относится анализ 
 (*ответ*) величины и структуры расходов по содержанию и эксплуатации оборудования
 производственных и финансовых инвестиций
 финансового состояния неплатежеспособных предприятий
К финансовому анализу относится анализ 
 (*ответ*) ликвидности и платежеспособности
 (*ответ*) обобщающих показателей хозяйственной деятельности и эффективности использования ресурсов
 (*ответ*) финансовых вложений
 (*ответ*) финансовой устойчивости
 затрат на производство и реализацию продукции
К формам бухгалтерской отчетности коммерческих и некоммерческих организаций (кроме бюджетных, страховых, кредитных организаций) относятся 
 (*ответ*) аудиторское заключение
 (*ответ*) бухгалтерский баланс
 (*ответ*) отчет о движении денежных средств
 (*ответ*) отчет о прибылях и убытках
 (*ответ*) отчет о целевом использовании полученных средств
 (*ответ*) отчет об изменениях в капитале
 (*ответ*) пояснительная записка
 (*ответ*) приложение к бухгалтерскому балансу
 расчетно-налоговая декларация налога от фактической прибыли
К характеристикам интегрального метода факторного анализа нельзя отнести 
 (*ответ*) относительную простоту расчетных формул для многофакторных моделей
 большую точность расчета влияния факторов на изменение результативного показателя
 отсутствие необходимости определения последовательности расположения факторов в анализируемой модели
 отсутствие необходимости определения последовательности расчетов влияния факторов на изменение результативного показателя
К эвристическим приемам относится 
 (*ответ*) долевое участие
 аналогия
 цепные подстановки
 элиминирование
К элементам бухгалтерской отчетности относятся 
 (*ответ*) активы
 (*ответ*) доходы
 (*ответ*) капитал
 (*ответ*) обязательства
 (*ответ*) расходы
 прибыли
 убытки
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: О пне какого дерева, залившегося в весенний день «пеной розовой», говорил А.Т. Твардовский в стихотворении «Как после мартовских метелей…»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ - Березы
Вопрос: Физиологическим раствором в медицине называют 0,9%-ный раствор хлорида натрия в воде. Рассчитайте массу хлорида натрия и массу воды, которые необходимы для приготовления 500 г физиологического раствора. Запишите подробное решение задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
m (NaCl) = 500 г*0,009 = 4,5 г
m (H2O) = 500 г - 4,5 г = 495,5 г
Вопрос: Сахароза применяется в пищевой промышленности, чаще всего для изготовления кондитерских изделий из сиропа- концентрированного раствора сахарозы. При упаривании 300 г 5%-ного раствора сахарозы получено 245 г раствора. Какова массовая доля сахарозы в нём?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества)/m(раствора), откуда:
ω = 300 • 0,05 • 100/245 = 6,1%
Ответ: 6,1%.
Вопрос: Концентрированные солевые растворы часто советуются врачами для полоскания носоглотки при разных заболеваниях. Упариванием 500 г раствора с массовой долей соли 10% получен раствор с массовой долей соли 14%. Какова масса выпаренной при этом воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Найдем массу чистого вещества в 10%-ом растворе:
10% = (m1  •  100%) / 500
m1 = 50г
2) 14% = (50  •  100%) / (500 - m2)
m2 = 500 - (5000/14) = 142.9г
Ответ: 142,9
Вопрос: Концентрированные солевые растворы часто советуются врачами для полоскания носоглотки при разных заболеваниях. Чему равна массовая доля соли в растворе, полученном при смешивании 1 кг 11%-ного раствора с 3 кг 15%-ного раствора этой соли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора), откуда:
ω = (1000 • 0,11 + 3000 • 0,15) • 100 / (1000 + 3000) = 14%
Ответ: 14%.
Вопрос: Уксусная кислота широко применяется в химической промышленности, а также в разбавленном виде в пищевой промышленности. Какова масса уксусной кислоты в растворе, полученном при смешивании 155 г 5%-ного и 207 г 11%-ного растворов кислоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора), откуда:
m(конечное) = 155 • 0,05 + 207 • 0,11 = 30,5 г
Ответ: 30,5 г.
Вопрос: Часто для химического анализа или синтеза нужно получить точные концентрации серной кислоты. К 250 г 20%-ной серной кислоты добавили 50 мл 60%-ной кислоты (плотностью 1,6 г/мл). Какова массовая доля кислоты в полученном растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора), откуда:
ω = (250 • 0,2 + 50 • 1,6 • 0,6) • 100 / (250 + 50 • 1,6)
ω(конечная) = 29,7%
Ответ: 29,7%.
Вопрос: Раствор хлорида алюминия используется как катализатор в органической химии, от его концентрации напрямую зависит скорость реакции. Из раствора хлорида алюминия массой 110 г и массовой долей соли 10% выпарили 10 г воды и добавили 5 г той же соли. Чему равна массовая доля соли в полученном растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m вещества / (m раствора)
Найдем массу хлорида алюминия из первого раствора m вещества = m(раствора) • ω
m(вещества) = 110г • 0,1 = 11 г
m(воды) = m(раствора) − m(вещества) = 110 − 11 = 99 г
По условию выпарили 10 г воды.
Далее в раствор добавляют 5 г соли
Таким образом, в итоговом растворе будет содержаться:
воды: 99 − 10 = 89 г
хлорида алюминия: 11 + 5 = 16 г
суммарная масса: 89 + 16 = 105 г
Подставим значения в формулу ω = 16 • 100% / 105 = 15,2 %.
Ответ: 15,2%.
Вопрос: Часто для химического анализа или синтеза нужно получить точные концентрации раствора гидроксида натрия. Сколько граммов едкого натра следует растворить в 300 г 5%-ного раствора для по-лучения 10%-ного раствора
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора)
Пусть необходимо добавить "х" г щелочи, тогда
10 = (300 • 0,05 + x) • 100 / (300 + x)
х = 16,7 г.
Ответ: 16,7 г.
Вопрос: Часто в химии существует задача найти соотношение масс растворов одного и того же вещества, для получения раствора с определенной концентрацией. При смешивании 50%-ного и 10%-ного растворов одного и того же вещества получили 15%-ный раствор. Во сколько раз взяли больше по массе 10%-ного раствора, чем 50%-ного? Ответ запишите в виде целого числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пусть масса 10%-ного раствора в n раз больше, тогда
m — масса 50%-ного раствора, а n*m - масса 10%-ного раствора, тогда
0,5m + 0,1 • (n • m) = 0,15 • (m + n • m)
0,5 + 0,1n = 0,15 + 0,15n
0,05n = 0,35
n=7
Ответ: 7.
Вопрос: Часто в химии существует задача найти соотношение масс растворов одного и того же вещества, для получения раствора с определенной концентрацией. При смешивании 40%-ного и 15%-ного растворов одного и того же вещества получили 20%-ный раствор. Во сколько раз взяли больше по массе 15%-ного раствора, чем 40%-ного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
пусть масса 15%-ного раствора в n раз больше, тогда
m — масса 40%-ного раствора, а n • m — масса 15%-ного раствора, тогда
0,4m + 0,15 • (n • m) = 0,20 • (m + n • m)
0,4 + 0,15n = 0,20 + 0,20n
0,05n = 0,2
n=4
Ответ: 4.
Вопрос: Раствор формальдегида зачастую используют в медицине как антисептик. Чему равна масса формальдегида, которую необходимо добавить к 150 г 10%-го раствора, чтобы получить раствор с массовой долей 25%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть m — масса добавляемого формальдегида в граммах, тогда
m + 0,1 • 150 = 0,25 • (m + 150)
m + 15 = 0,25m + 37,5
0,75m = 22,5
m = 30
Ответ: 30.
Вопрос: Раствор глицерина используют в медицине и в пищевой промышленности. Чему равна масса глицерина, которую необходимо добавить к 100 г 10%-го раствора глицерина, чтобы получить раствор с массовой долей 15%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пусть m — масса добавляемого глицерина (в граммах), тогда
m + 0,1 • 100 = 0,15 • (m + 100)
m + 10 = 0,15m + 15
0,85m = 5
m = 6
Ответ: 6.
Вопрос: 5%-ный раствор иода в спирте применяют в качестве антисептического средства при воспалительных и прочих заболеваниях кожи и слизистых оболочек. Чему равна масса 5%-го спиртового раствора иода, приготовленного из 7 г кристаллического иода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 г иода составляют 5% от массы раствора,
значит масса раствора равна 7 / 0,05 = 140 (г).
Ответ: 140 г.
Вопрос: Концентрированные солевые растворы часто советуются врачами для полоскания носоглотки при разных заболеваниях. Из 600 г 10%-го раствора соли необходимо приготовить 12%-й раствор. Сколько грамм требуется выпарить воды? (Ответ укажите с точностью до целых).
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этом растворе содержится:
600 • 0,1 = 60 г соли и, соответственно, 540 г воды, составим пропорцию:
60 г — 12%
х г — 100%
х = 60 • 100/12 = 500 — значит нам надо выпарить 100 г воды.
Ответ: 100 г.
Вопрос: Концентрированные солевые растворы часто советуются врачами для полоскания носоглотки при разных заболеваниях. Из 200 г 10%-го раствора соли необходимо приготовить 8%-й раствор. Сколько требуется добавить грамм воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этом растворе содержится:
200 • 0,1 = 20 г соли и, соответственно, 180 г воды, составим пропорцию:
20 г — 8%
х г — 100%
х = 20 • 100/8 = 250 — значит нам надо добавить 50 г воды.
Ответ: 50 г.
Вопрос: Концентрированные солевые растворы часто советуются врачами для полоскания носоглотки при разных заболеваниях. К раствору, состоящему из 45 г воды и 15 г соли, добавили 65 г воды и 10 г той же соли. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора)
Найдем массу вещества m = 15 + 10 = 25 г
Найдем массу раствора m = 45 + 15 + 65 + 10 = 135 г
ω = 25 • 100 / 135 = 18,5%
Ответ: 18,5%.
Вопрос: Растворы нитрата калия в основном используется как сельскохозяйственное удобрение. Сколько г соли и воды требуется взять для приготовления 250 г 20-процентного раствора нитрата калия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора)
откуда m(вещества)=ω • m(раствора) = 50 (г).
Ответ: 50 г соли и 200 г воды.
Вопрос: Растворы нитрата калия в основном используется как сельскохозяйственное удобрение. Сколько г соли и воды требуется взять для приготовления 350 г 16-процентного раствора нитрата калия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества)/m(раствора)
откуда m(вещества) = ω • m(раствора) = 56 (г).
Ответ: 56 г соли и 294 г воды.
Вопрос: Соляная кислота часто используется в химическом синтезе и в промышленности в качестве регулятора кислотности. Чему равна массовая доля соляной кислоты, выраженная в процентах, в растворе, полученном при растворении 11,2 л (н. у.) хлороводорода в 1 л воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора) (1)
Найдем массу вещества   = 36,5 • 11,2 / 22,4 = 18,25г
Найдем массу раствора m = 1000 + 18, 25 = 1018,25 г
Подставим значения в формулу (1) ω = 0,0179 = 1,8%
Ответ: 1,8%.
Вопрос: Раствор хлорида кальция используется в медицине для восполнения катионов кальция в организме. К раствору хлорида кальция массой 90 г с массовой долей 5% добавили 10 г этой же соли. Чему равна массовая доля соли в полученном растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора) (1)
Найдем массу вещества в первом растворе:
m(вещества)= 90 • 0,05= 4,5 г
Найдем массу вещества во втором растворе :
m(вещества) = 14,5 г
Найдем массу раствора:
m = 90 + 10=100 г
Подставим значения в формулу (1)
ω = 0,145 = 14,5%
Вопрос: Растворы нитрата калия в основном используется как сельскохозяйственное удобрение. К раствору нитрата кальция массой 80 г с массовой долей 4% добавили 1,8 г этой же соли. Чему равна массовая доля соли в полученном растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора) (1)
Найдем массу вещества из первого раствора: m(вещества) = m(раствора)  • ω
m(вещества) = 80 г • 0,04 = 3,2 г
Найдем массу вещества в полученном растворе
m(вещества) = 3,2 + 1,8 = 5 г
Найдем массу раствора
m = 80 + 1,8= 81,8 г
Подставим значения в формулу (1)
ω = 0,061 или 6,1%
Ответ: 6,1%.
Вопрос: Часто в химии существует задача найти итоговое количество соли в растворе, полученном при смешивании двух растворов с разной концентрацией. Смешали два раствора: один массой 130 г и с массовой долей соли 6%, второй массой 70 г и с массовой долей этой же соли 2%. Чему равна масса соли, содержащейся в образовавшемся растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
по формуле m(вещества) = ω • m(раствора)
m(вещества 1) = 130 • 0,06 = 7,8 г
m(вещества 2) = 70 • 0,02 = 1,4 г
m(вещества 3) = 9,2 г
Ответ: 9,2 г.
Вопрос: Ацетат калия используется в составе консервирующих растворов. К 180 г 4%-ного раствора ацетата калия добавили 120 г 6%-ного раствора этой же соли. Чему равна массовая доля соли в полученном растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определить массы веществ в каждом растворе
по формуле m вещества = ω • m раствора
m(вещества 1) = 180 • 0,04 = 7,2 г
m(вещества 2) = 120 • 0,06 = 7,2 г
m(вещества 3) = 14,4 г
Определить долю полученного раствора
ω = m(вещества 3) / m(раствора 3)
ω= 14,4 / (180 + 120) = 0,048 (4,8%)
Ответ: 4,8%.
Вопрос: Раствор формальдегида зачастую используют в медицине как антисептик. Чему равен объём (н. у.) формальдегида, который потребуется для получения 1 л формалина (р =1,11 г/мл) с массовой долей формальдегида 10%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формалин — раствор формальдегида.
Определить массу раствора
m = V • p
m = 1000мл  • 1,11 г/мл = 1110 г
Определить массу вещества в растворе.
m(вещества) = ω • m(раствора)
m(вещества) = 0,1 • 1110 = 111 г
Определить объем вещества  
V = Vm*m/M = 82,9 л.
Ответ: 82,9 л.
Вопрос: Часто в химии существует задача найти итоговую концентрацию соли в растворе, полученном при смешивании двух растворов с разной концентрацией. Смешали 300 г раствора с массовой долей соли 20% и 500 г раствора с массовой долей 40%. Чему равна массовая доля соли в полученном растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определить массы веществ в каждом растворе
по формуле m(вещества) = ω • m(раствора)
m(вещества 1) = 300 • 0,2 =60 г
m(вещества 2) = 500 • 0,4 =200 г
m(вещества 3) = 260 г
Определить долю полученного раствора
ω=m(вещества 3) / m (раствора 3)
ω= 260 / (300 + 500) = 0,325 (32,5%)
Ответ: 32,5%.
Вопрос: Часто в химии существует задача найти итоговое количество соли в растворе, полученном при смешивании двух растворов с разной концентрацией. Смешали два раствора: один массой 120 г и с массовой долей соли 15%, другой массой 125 г и с массовой долей этой же соли 10%. Чему равна масса соли, содержащейся в образовавшемся растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определить массы веществ в каждом растворе
по формуле m(вещества) = ω • m раствора ω = m(вещества)
m(вещества 1) = 120 • 0,15 = 18 г
m(вещества 2) = 125 • 0,1 = 12,5 г
m(вещества 3) = 30,5 г
Ответ: 30,5 г.
Вопрос: Растворы нитрата калия в основном используется как сельскохозяйственное удобрение. К 300 г раствора нитрата калия с массовой долей 20% добавили 100 г той же соли. Сколько составит массовая доля нитрата калия в полученном растворе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора) (1)
Найдем массу вещества из первого раствора m(вещества) = m(раствора) • ω
m(вещества)= 300 г • 0,2 = 60 г
Найдем массу вещества в полученном растворе
m(вещества) = 60 + 100 = 160 г
Найдем массу раствора m = 300 + 100 = 400 г
Подставим значения в формулу (1) ω = 0,4 (40%)
Ответ: 40%.
Вопрос: Растворы нитрата натрия в основном используется в пищевой промышленности и как сельскохозяйственное удобрение. Чему равна масса нитрата натрия, которую необходимо растворить в 200 г воды для получения раствора с массовой долей 20%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
m(вещества) = ω • m(раствора)
x = 0,2 • (200 + x)
x = 50
Ответ: 50 г.
Вопрос: В химической промышленности часто важно знать количество полученного раствора после синтеза. В результате гидратации 89,6 л (н. у.) ацетилена получили раствор ацетальдегида с массовой долей 20%. Чему равна масса полученного раствора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
составим пропорции:
22,4 л ацетилена — 44 г ацетальдегида
89,6 л ацетилена — х г ацетальдегида
х = 176 г
при этом:
176 г — это 20% массы раствора
y г — это 100% массы раствора
y = 880 г
Ответ: 880 г.
Вопрос: На заключительном этапе анализа необходимо 
 (*ответ*) осуществлять работу с моделью
 построить экономико-математическую модель
 представить объект анализа в виде определенной системы, имеющей несколько уровней с определенными взаимосвязями между ними
На изменение уровня рентабельности производственных ресурсов влияют факторы 
 (*ответ*) рентабельности продаж фондоотдача оборачиваемость оборотных средств
 рентабельности продаж и стоимость ресурсов
 себестоимости продукции и стоимость производственных ресурсов
На определение возможных значений хозяйствования в будущем направлен _ вид анализа 
 (*ответ*) перспективный
 оперативный
 отраслевой
 текущий
 экономико-математический
На промежуточном этапе анализа необходимо 
 (*ответ*) осуществлять работу с моделью
 построить экономико-математическую модель
 представить объект анализа в виде определенной системы, имеющей несколько уровней с определенными взаимосвязями между ними
На решение оперативных задач предприятия направлен _ вид анализа 
 (*ответ*) оперативный
 отраслевой
 перспективный
 текущий
 экономико-математический
Наиболее верная группировка сравнений по их видам 
 (*ответ*) плановые, динамические, по объектам
 динамические, по объектам, по сравнению с наивысшим уровнем
 плановые, динамические, по сравнению с наивысшим уровнем
 по объектам, по субъектам, динамические
Наиболее ликвидны
 (*ответ*) производственные запасы
 дебиторская задолженность
 денежные средства и ценные бумаги
Наиболее полно детализацию характеризует 
 (*ответ*) метод индексный и методические приемы на его основе, интегральный метод, способ долевого участия, балансовый метод
 метод цепных подстановок, интегральный метод, приемы абсолютных разностей, разниц относительных величин, способ долевого участия, балансовый 
 метод цепных подстановок, приемы абсолютных разностей, разниц относительных величин, обнаружения "узких мест", долевого участия, балансовый
 метод цепных подстановок, приемы обнаружения "узких мест", "ведущих звеньев", абсолютных разностей, разниц относительных величин, способ долевого участия
Наиболее полно отвечает сущности анализа в аспекте отличия экономического анализа от бухгалтерского учета вопрос 
 (*ответ*) как все происходило и что будет 
 как все происходило 
 что было -произошло в отчетном периоде в финансово- хозяйственной деятельности предприятия
 что будет 
 что стало 
Наиболее существенной можно назвать связь экономического анализа с такой смежной наукой, как 
 (*ответ*) бухгалтерский учет
 менеджмент
 статистика
Направление экономического анализа на макроуровне подразумевает 
 (*ответ*) абстрагирование от нетипичного
 в равной мере изучение типичных и нетипичных связей изучаемого объекта
 изучение только нетипичных связей, присущих объекту исследования
Не относится к психологическим метод 
 (*ответ*) Дельфи
 коллективного блокнота
 контрольных вопросов
 морфологический
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Часто для химического анализа или синтеза нужно получить точные концентрации серной кислоты. Чему равна массовая доля азотной кислоты в растворе, полученном после добавления 20 г воды к 320 г её 2,5%-ного раствора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ω = m(вещества) / m(раствора)
m(вещества) = 320 • 0,025 = 8 г
Новая масса раствора 320 + 20 = 340 г
ω = 8 / 340 = 0,0235 или 2,4%
Ответ: 2,4%.
Вопрос: Для обработки обожжённых кожных покровов применяют 5%-ный раствор перманганата калия. Рассчитайте массы перманганата калия и воды, которые необходимы для приготовления 120 г такого раствора. Запишите подробное решение задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Рассчитаем массу чистого перманганата калия в 120 г 5%-ного раствора.
m(KMnO4) = 0.005*120=6 г
2) Рассчитаем массу воды
m(воды) = 120-6=114 г
Вопрос: Для приготовления маринада для консервирования овощей взяли 1 л воды, 30 г соли и 40 г сахара. Рассчитайте массу получившегося маринада и массовую долю сахара в маринаде. Запишите подробное решение задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) плотность воды равна 1 г/см3, поэтому ее масса равна 1000г
2) масса раствора складывается из массы воды и растворенных в ней соли и сахара
m(маринада) = 1000 + 30 + 40 = 1070г
2) массовая доля компонента раствора равна отношению массы одного компонента к массе всего раствора, поэтому: 40/1070 = 0,037 = 3,7%
Вопрос: Для изготовления глазных капель используют 3%-ый раствор иодида калия. Рассчитайте массу иодида калия и массу воды, которые необходимы для приготовления 300 г такого раствора
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Найдём массу иодида калия в 300 г его 3%-го раствора:
m   = 300 г  •  0,03 = 9 г
2. Найдём массу воды, необходимую для приготовления заданного раствора:
M = 300 г - 9 г = 291 г.
Ответ: 291 г воды и 9 г иодида калия.