nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Государственная поддержка реализации прошедших конкурсный отбор коммерческих инвестиционных проектов осуществляется за счет средств 
(*ответ*) федерального бюджета 
 частных лиц 
 местно-региональных бюджетов 
 регионально-местного бюджета 
Государственные или частные инвестиции, поступающие из-за рубежа, - это инвестиции 
(*ответ*) иностранные 
 природные 
 национальные 
 актовые 
Государственный контроль за действиями эмитентов осуществляется путем 
(*ответ*) регистрации эмитентов и осуществляемой ими эмиссии ценных бумаг 
 только установления цен на эмиссионные ценные бумаги 
 только регистрации эмиссии ценных бумаг 
 только регистрации эмитентов 
Государственный контроль за созданием, деятельностью, ликвидацией филиала иностранного юридического лица осуществляется путем 
(*ответ*) его аккредитации 
 оценки экономической деятельности 
 периодической независимой аудиторской проверки 
 его регистрации 
Государственным органом, осуществляющим контроль за функционированием фондового рынка, является 
(*ответ*) Федеральный орган исполнительной власти по рынку ценных бумаг 
 Казначейство по ценным бумагам 
 Министерство по фондам 
 Министерство по ценным бумагам 
Государство как субъект инвестиционной деятельности 
(*ответ*) является инвестором и регулирует инвестиционную деятельность 
 только формирует инвестиционные фонды 
 только регулирует инвестиционную деятельность 
 является только инвестором 
Гражданская правоспособность иностранного юридического лица, выступающего в качестве иностранного инвестора, определяется в соответствии с 
(*ответ*) законодательством государства, в котором оно учреждено 
 пактом о правоспособности инвестора 
 Конвенцией о правоспособности инвестора 
 соглашением о правоспособности инвестора 
Для выполнения своих обязательств по договору лизинга субъекты лизинга 
(*ответ*) заключают обязательные и сопутствующие договоры 
 не заключают обязательные и сопутствующие договоры 
 заключают только сопутствующие договоры 
 заключают только обязательные договоры 
Для реализации федеральных и региональных программ социального и экономического развития, привлечения иностранных инвестиций и стимулирования внутренних инвестиций, повышения эффективности инвестиционной политики образована 
(*ответ*) государственная инвестиционная корпорация 
 Комиссия по инвестициям при Правительстве РФ 
 Комиссия по инвестициям в Государственной думе РФ 
 государственная инвестиционная компания 
Добровольность, равноправие участников; защищенность; невмешательство государственных органов РФ, субъектов РФ и муниципальных образований в законно осуществляемую деятельность; соблюдение прав и интересов граждан, юридических лиц, а также общества, государства и муниципальных образований при осуществлении деятельности - это принципы деятельности 
(*ответ*) инвестиционной 
 прокурорской 
 судебной 
 административной 
Договор лизинга включать в себя условия оказания дополнительных услуг и проведения дополнительных работ 
(*ответ*) может 
 может только дополнительных работ 
 может только дополнительных услуг 
 не может
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Прочитайте и спишите предложения.
В поле тает последний снег. Шумят по оврагам ручьи. Летят караваном журавли. Первый подснежник улыбается солнцу. Птицы вьют гнёзда. Звуки их песен льются от зари до зари.
Подчеркните глаголы. Укажите их время и число (ед. ч. или мн. ч.). Выделите окончания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Поставьте глаголы из скобок в нужную форму и запишите полученные предложения. Укажите число глаголов.
1. Утёнок убежал, и все остальные утята (убежать) тоже. 2. Плывёт по реке большой корабль, и маленькие корабли тоже (плыть) с ним рядом. 3. Летит впереди огромный самолёт, а самолёты поменьше (лететь) позади него.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте и спишите текст,    вставляя пропущенные буквы. Найдите главные   члены в каждом предложении, подчеркните их.   Укажите число глаголов.
Что такое засуха?
В некоторых районах Земли засуха возникает довольно Ч..СТО. Д..жди во время засухи здесь не вып..дают совсем. Почва пересыхает и трескается. Вет..р уносит сухую почву. Возникают пыльные или песч..ные бури. Люди и ж..вотные страдают от засухи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Переделайте текст так, чтобы речь шла не об одной ласточке, а о нескольких.
Высоко (над)рекой носилась молодая ласточка. Она летала (у)реки, (над)обрывом. Вдруг (в)небе (показался сокол. Ласточка (у)неслась прочь, (пере)летела (через)реку, (через)озеро. Птичка выбилась из сил, но спаслась (от)врага.
Запишите переделанный текст, раскрывая скобки. Изменилось ли число глаголов? Вспомните, как отличить приставки от предлогов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте текст.
В какой школе учились дети триста лет назад?
Ученики были одеты в длинные рубахи, подпоясанные шнурком. На ногах были надеты лапти, а на головах — островерхие шапки. В классе все снимали шапки и занимали каждый строго своё место за столом. Об этом в школьных правилах говорилось так: «Места друга не занимай и товарищей не утесняй».
В школе дети учились письму и счёту. Обязательно читали книгу молитв — Часослов. Писали дети гусиными перьями. Их заостряли специальным ножичком, который так и назывался — перочинный. Написанную страничку посыпали песком. Песок вбирал в себя лишнюю влагу чернил.
Найдите в тексте ответы на вопросы.
Какая школа описана в тексте?
Как были одеты ученики старинной школы?
Какие предметы изучали в школе?
Чем писали школьники?
Составьте план текста. Перескажите текст по плану.
Попытайтесь рассказать по этому же плану о современной школе. Поможет ли вам в этом составленный план?
Сравните старинную и современную школу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите два рисунка. Составьте рассказ «В детском саду» по каждому из них.
Какой из рассказов вам больше понравился? Запишите его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Напишите сочинение на одну из предложенных тем. Определите, какой тип текста (описание, повествование, рассуждение) у вас должен получиться. Подчеркните все глаголы в вашем сочинении, определите их время и число.
1. Почему я люблю читать.
2. Мой самый любимый праздник.
3. Как мы с друзьями провели выходной день.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запишите предложения, вставляя, где это необходимо, окончания глаголов.
Утром солнышко взошл.. над лесом. Вечером на небе взошёл., месяц. Сегодня ночью на небе взошл.. яркая луна.
Весна принесл.. нам радость. Утро принесл.. в дом птичье пение. День принёс, нам новые заботы.
Подчеркните главные члены во всех предложениях. Определите род имён существительных, которые выступают в роли подлежащих.
— Почему у одного и того же глагола в прошедшем времени могут быть разные окончания:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

Утром солнышко (подлежащее) (ср. р.) взошло (сказуемое) над лесом.
Вечером на небе взошёл (сказуемое) месяц (подлежащее)  (м. р.).
Сегодня ночью на небе взошла (сказуемое) яркая луна (подлежащее) (ж. р.).
Весна (подлежащее) (ж. р.) принесла (сказуемое) нам радость.
Утро (подлежащее) (ср. р.) принесло (сказуемое) в дом птичье пение.
День (подлежащее) (м. р.) принёс (сказуемое) нам новые заботы
Вопрос: Прочитайте и отгадайте загадки. Выпишите глаголы прошедшего времени, определите их род, выделите окончания.
1. Зимой лежал, а весной в речку побежал, 2. Заря-заряница, красная девица, по свету ходила, ключи обронила; месяц видел — не сказал, солнце
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите предложения, вставляя, где это необходимо, окончания глаголов.
Радио громко играл.. . Картофель вырос, очень быстро. Рояль стоял., в самой большой комнате. Морковь росл., у бабушки на грядке. Пальто висел., на вешалке. Какао был., очень вкусным. Шампунь щипал., глаза. Пианино звучал., очень красиво.
Укажите род выделенных имён существительных и род глаголов в прошедшем времени. Выделите окончания глаголов.
— Обратите внимание! Чтобы верно выбрать окончание глагола в прошедшем времени, надо определить род имени существительного, с которым согласуется глагол.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Договор, в соответствии с которым арендодатель обязуется приобрести в собственность указанное арендатором имущество у определенного им продавца и предоставить лизингополучателю это имущество за плату во временное владение и пользование, - это договор 
(*ответ*) лизинга 
 маркетинга 
 форфейтинга 
 факторинга 
Договор, определяющий взаимоотношения собственников или титульных владельцев средств, вкладываемых в объекты предпринимательской деятельности, их взаимодействие в процессе реализации инвестиционного проекта, использования результатов инвестирования, эксплуатации объекта инвестиционной деятельности при распределении доходов, является _ договором 
(*ответ*) инвестиционным 
 судебным 
 природным 
 эмиссионным 
Документом, в котором не регламентируются все стороны инвестиционного проекта, а лишь определяются основные субъекты, направления и цели инвестирования, является _ договор 
(*ответ*) инвестиционный 
 конструкторский 
 природный 
 эмиссионный 
Долгосрочные инвестиции - это вложение средств на 
(*ответ*) год или несколько лет 
 срок до десяти месяцев 
 срок до одного года 
 срок до пяти месяцев 
Дочерние и зависимые общества коммерческой организации с иностранными инвестициями правовой защитой, гарантиями и льготами при осуществлении ими предпринимательской деятельности на территории РФ 
(*ответ*) не пользуются 
 пользуются, но только зависимые общества, а дочерние - нет 
 пользуются, но только дочерние общества, а зависимые - нет 
 пользуются 
Если иное не установлено договором и (или) государственным контрактом, заключаемый между субъектами инвестиционной деятельности, то субъект 
(*ответ*) вправе совмещать функции двух и более субъектов 
 не вправе совмещать функции четырех субъектов 
 не вправе совмещать функции трех субъектов 
 не вправе совмещать функции двух субъектов 
Если происходит вложение ценностей непосредственно в производство товаров (работ, услуг), то такое вложение именуют _ инвестицией 
(*ответ*) прямой 
 конструкторской 
 природной 
 косвенной 
За ущерб, причиненный эмитентом инвестору вследствие содержащейся в инвестиционном проекте недостоверной информации, лица, подписавшие проект эмиссии ценных бумаг (независимый оценщик и аудитор), 
(*ответ*) несут солидарно-субсидиарную ответственность 
 несут субсидиарную ответственность 
 несут солидарную ответственность 
 не несут никакой ответственности 
Заключение инвестиционных договоров, выбор партнеров, установление взаимных прав и обязанностей сторон являются исключительной компетенцией 
(*ответ*) субъектов инвестиционной деятельности 
 ЦБ РФ и Минфина РФ 
 Федерального антимонопольного ведомства 
 высших органов государственной власти 
Затраты на новое строительство, расширение, реконструкцию и техническое перевооружение предприятий, приобретение инвентаря, инструмента, проектно-изыскательские работы - это инвестиции 
(*ответ*) экономические 
 конструкторские 
 клиринговые 
 природные
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Прочитайте предложения. Какие ошибки в согласовании слов допущены? Исправьте ошибки и запишите получившиеся предложения.
1. Утром взошла яркое солнце. 2. К остановке подъехала трамвай. 3. Мама принёс мне коробку карандашей
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте басню Л. Толстого.
Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит: «Сломайте!» Сколько они ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту.
Они легко переломали прутья поодиночке.
Отец и говорит: «Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться, да все врозь — вас всякий легко погубит».
Выберите одно из заглавий: «Отец и сыновья», «Жить в согласии». Какое заглавие отражает тему текста, а какое — его основную мысль? Выпишите из текста все глаголы, укажите их время, число и род (в прошедшем времени).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте текст Н. Носова. Спишите его, вставляя пропущенные буквы.
Как Незнайка был музыкантом
М..лыши и м..лышки в Цветочном гор..де очень любили музыку. Гусля был замечательным музыкантом. У него были разные музыкальные инструменты, и он часто играл на них. Все слушали музыку и очень хв.-лили. А Незнайка завидовал.
Незнайка взял у Гусли трубу и нач..л играть. Но так как играть он не умел, труба у него и ревела, и хрипела, и визжала, и хрюкала. За такую музыку малыши прогнали его на ул..цу.
Найдите в тексте глаголы прошедшего времени, определите их число и, если возможно, род.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте предложения из данных групп слов. Начинайте каждое предложение с выделенного слова.
1.Жили, динозавры, Земле, на, более, миллионов, 65, лет, назад. 2. В, время, то, планете, всей, на, и, тепло, было, сыро. 3. Даже, севере, на, тропические, водились, росли, деревья, и, динозавры. 4. Из-за, на, все, похолодания, динозавры, планете, исчезли.
Из «Книги эрудита»
Подчеркните глаголы в прошедшем времени. Определите их число и, где это возможно, род.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте отрывок из сказки В. Бианки.
Кто чем поёт?
Слышишь, какая музыка гремит в лесу?
Все звери, птицы и насекомые любят и хотят петь, только не каждый рождается музыкантом и имеет голос.
Как же и чем поют безголосые?
Аист поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую.
Как трещотка трещит деревянная!
Дятел хвостом упёрся, головой размахнулся и
задолбил носом по суку! Ну точно барабанная дробь!
Шмель жужжит жёсткими крылышками, точно струна гудит.
Бекас думает: «Надо и мне спеть! Только вот чем? Горло у меня не годится, нос не годится, крылышки не годятся... Но всё равно, я не смолчу, чем-нибудь да закричу!»
Взвился бекас под самые облака, хвост раскрыл веером. Ветер перышки хвоста перебирает, и кажется, будто барашек запел, заблеял.
Отгадай, чем бекас поёт. Хвостом!
Напишите ответы на вопросы.
Чем поёт аист? бекас? дятел? шмель?
Чтобы читатель мог яснее представить «пение» разных птиц и насекомых, автор сравнивает его с другими звуками. Найдите эти сравнения. На что похоже «пение» аиста, дятла, шмеля, бекаса?
Выпишите выделенные глаголы. Укажите время глаголов (прош. вр., наст. вр.).
Приведите свои примеры того, как «поют» разные звери, птицы и насекомые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.
кто сеет тот жнет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Отгадайте загадки.
1. В огороде Тит стоит, ничего не говорит, сам с грядок не берёт и воронам не даёт.2. Не шагают, а ходят,  3. На сене лежит, сама не ест и другим не даёт, 4. Грамоты не знаю, а весь век пишу. 
Спишите загадки, в скобках запишите отгадки. Обведите глаголы с частицей не.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте плакаты-объявления около дома. Исправьте допущенные ошибки и запишите предложения-объявления верно
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запишите отрывок из стихотворения С. Байдыева по памяти.
Не знаю другого края, Где так хороша весна! Колодцев других не знаю, Где так же вода вкусна!
Укажите время и число глаголов, число и падеж имён существительных. Подчеркните известные вам орфограммы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте текст. Уместно ли использована в нём частица не? Озаглавьте текст и запишите его, исправив ошибки.
Весна... С полей не сошёл снег. На реке не начался ледоход. Не прилетели белоносые грачи. Они не поправляют старые гнёзда.
На деревьях не появились смолистые почки. Ребята не увидели первых скворцов. Они радостно их приветствовали.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Инвестиции в нематериальные активы - это инвестиции 
(*ответ*) предназначенные для расширения научно-технического потенциала предприятий 
 природные 
 судебные 
 актовые 
Инвестиции в основной капитал - это 
(*ответ*) капитальные вложения 
 маркетинг 
 форфейтинг 
 факторинг 
Инвестиции, основанные на договорных отношениях государства с иностранным инвестором и предусматривающие предоставление иностранному инвестору прав на разработку природных ресурсов, являются 
(*ответ*) концессионными формами инвестиций 
 природными инвестициями 
 конструкторскими инвестициями 
 концессионными формами инноваций 
Инвестиционный процесс - это последовательность этапов _ деятельности 
(*ответ*) инвестиционной 
 капитальной 
 инновационной 
 эмиссионной 
Инвестициями, дающими право инвестору участвовать в управлении объектом инвестирования, являются _ инвестиции 
(*ответ*) прямые 
 судебные 
 природные 
 косвенные 
Инвестициями, предназначенными для расширения научно-технического потенциала предприятий, являются инвестиции 
(*ответ*) в нематериальные активы 
 природные 
 судебные 
 актовые 
Иностранная инвестиция - это вложение иностранного капитала в объект 
(*ответ*) предпринимательской деятельности на территории РФ в виде объектов гражданских прав, принадлежащих иностранному инвестору 
 любой на территории иностранного государства 
 любой на территории РФ 
 предпринимательской деятельности на территории иностранного государства 
Иностранное арбитражное решение, независимо от того, в какой стране оно было вынесено, 
(*ответ*) признается обязательным и приводится в исполнение 
 подлежит утверждению в арбитражном суде РФ 
 подлежит рассмотрению в арбитражном суде РФ 
 не признается законодательством РФ 
Иностранные граждане, юридические лица, организации, не являющиеся юридическими лицами, лица без гражданства, международные организации, иностранные государства выступать 
(*ответ*) иностранным инвестором могут 
 международным инвестором могут 
 национальным инвестором могут 
 иностранным инвестором не могут 
Иностранные инвесторы имеют право осуществлять инвестирование на территории РФ 
(*ответ*) в любых формах, не запрещенных законодательством РФ 
 только в форме обществ с ограниченной ответственностью 
 только в форме некоммерческих организаций 
 только в форме акционерных обществ 
Иностранный инвестор в силу договора передать свои права (уступить требования) и обязанности (перевести долг) другому лицу в соответствии с гражданским законодательством РФ 
(*ответ*) вправе 
 вправе только передать обязанности (перевести долг) 
 вправе только передать права (уступить требования) 
 не вправе
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Составьте и запишите правила поведения ученика на уроке: чего он не должен делать. Используйте частицу не.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте и запишите по памяти рифмовку Н. Бетеньковой.
Не бегал, не прыгал,
Не пел, не грустил,
Не спорил, не дрался
И стёкла не бил,
Не ползал под партой,
Бумаг не бросал —
И вместе с глаголами не не писал!
Какие части речи вы найдёте в этом тексте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Измените содержание рассказа, добавив, где это необходимо, частицу не перед глаголами. Запишите исправленный текст.
Я бережно отношусь к своей парте. Я рисую на ней человечков, пишу цифры и имена, хлопаю крышкой со всей силы. Я бросаю на неё грязные ботинки, складываю внутрь парты мусор. Поэтому моя парта выглядит как новенькая.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте скороговорки как можно быстрее. Спишите их.
От топота копыт пыль по полю летит. Говорили мы про Ларю, про Лариху, про Ларину жену. Поставлю я кринку с молоком перед белобородым мужиком.
Найдите в тексте глаголы, выпишите их и разберите как части речи
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Верно ли разобраны глаголы из данных предложений? Исправьте ошибки.
Идёт с козой косой козёл. Лесорубы рубили дубы. Испечёшь в печи калачи.
Идёт — глаг., нач. форма — идти, наст, вр., ед. ч., м. р. Рубили — глаг., нач. форма — рубить, наст, вр., мн. ч. Испечёшь — глаг., нач. форма — испечь, буд. вр., мн. ч.
Подсказка: допущено три ошибки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Май — пора быстрых перемен. Нависла над рощей синяя туча. Зазвенел сверкающий дождь. Не успел дождь отзвенеть, а уж над берёзовой рощей появилась зелёная дымка. Из почек высунулись острые зелёные клювики. И на каждом дождинка висит.
Птицы поют весь день и даже ночью. Лучше всех поют соловьи, певчие дрозды, Черноголовки, зарянки.
Н. Сладков
Выпишите из текста три любых глагола и разберите каждый из них как часть речи. Спишите предложения второго абзаца, подчеркните в них главные члены предложения. Обозначьте известные вам орфограммы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Какие орфограммы нужно знать, чтобы не допустить ошибок?
1.(В)город (при)шла в..сна. 2. (На)небе (за)сиял.. сс.нце. 3. Р..бята (не)спешат домой с ул..цы. 4. (На)праз..нике (в)школе музыканты играли марш.., звучал., красивая русская реч.. . 5. Надо любить и бе-реч.. свой р..дной язык, р..дную природу. 6. (Не)то-р..пись ск..зать, что всё уже знаешь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте два текста. Определите, к какой речи — научной или художественной — относится каждый из них. Докажите своё утверждение.
Пестрянка — это бабочка. Она пёстрая, блестящая и нарядная. Только очень уж медлительная и ленивая! Бывает, часами сидит на одном цветке. И не одна, вместе с ней сидят её подруги. Хоботки и лапки бабочек не спеша ощупывают лепестки цветка. А крылышки искрятся и переливаются. Не знаешь, на что и смотреть: на пёстрый цветок или на разноцветных пестрянок.
Н. Сладков

Пестрянка — это дневная бабочка средней величины. Её передние крылья обычно окрашены в синие или зелёные тона с яркими пятнами. Эти бабочки активны в светлое время суток, летают мало и небыстро. Всего описано около 1000 видов пестрянок.
Выпишите из текста Н. Сладкова глаголы. Разберите их как часть речи. Выделенные слова выпишите и разберите по составу. Найдите в тексте известные вам орфограммы.
Из второго текста выпишите все имена существительные. Определите их род, число и падеж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Догадайтесь, какие предметы здесь описаны.
Голубое, ясное, звёздное, огромное — ... . Могучий, вековой, крепкий — ... . Белый, пушистый — ... 
 Что общего имеют данные слова?
—  Как вы думаете, что такое признак предмета?
— Это указание на его форму, размер, цвет и многое другое.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Игра «Кто больше?». Дополните своими примерами каждую группу прилагательных.
Цвет: оранжевый, голубой 
Вкус: сладкий, горький 
Звук: громкий, хриплый, .. 
Время: летний, дневной, сегодняшний, прошлый, ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Распределите имена прилагательные в группы по значению: 1) размер; 2) форма; 3) температура; 4) материал, из которого сделан предмет; 5) место расположения предмета.
Круглый, кожаный, прохладный, огромный, прямоугольный, крошечный, холодный, кирпичный, горячий, деревянный, пригородный, квадратный, сельский, небольшой, пришкольный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Игра «Кто самый внимательный?». Исправьте ошибки в распределении прилагательных по значению. Запишите группы слов, исключив лишние.
Температура: холодный, горячий, прохладный, морозный, тёплый, отважный.
Настроение: радостный, весёлый, печальный, красный, удивлённый.
Форма: каменный, квадратный, прямоугольный, круглый.
Материал, из которого сделан (изготовлен) предмет: деревянный, кожаный, хороший, серебряный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Распределите имена прилагательные в несколько групп по значению и запишите их по образцу.
Белый, горький, тёмно-синий, тихий, сладкий, шумный, сегодняшний, звонкий, кислый, вчерашний, оранжевый, редкий, частый, завтрашний, солёный, двойной, позавчерашний.
Образец. Цвет:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите рисунок и прочитайте текст, из которого убраны некоторые имена прилагательные. Точно ли в нём описан внешний вид Незнайки?
Незнайка
В Цветочном городе жили малыши и малышки. Самым известным среди них был Незнайка. Его так прозвали за то, что он ничего не знал.
Незнайка носил ... шляпу, ... брюки и ... рубашку с ... галстуком. Он вообще любил яркие краски. Нарядившись таким попугаем, Незнайка по целым дням слонялся по городу, сочинял небылицы и всем рассказывал.
Н. Носов
Дополните описание Незнайки именами прилагательными из слов для выбора. Стал ли текст лучше? Почему? Запишите выделенное предложение, вставляя в него выбранные прилагательные.
Слова для выбора: голубую, ярко-голубую, синюю, жёлтые, канареечные, оранжевую, ярко-оранжевую, зелёным, изумрудным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите рисунок. Опишите щенков, не используя ни одного имени прилагательного. Получился ли связный рассказ?
А теперь сделайте то же самое, используя имена прилагательные. Составленные предложения запишите. Подчеркните имена прилагательные
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спишите отрывок из рассказа, исключив из него все прилагательные. Сравните получившийся текст с изначальным.
Вот по снегу мягкими, неслышными прыжками подбежал к сосне тёмный длинный зверёк. Остановился, поднял кверху острую мордочку. Верхняя губа приподнялась, — мелькнули острые, хищные зубы.
Это куница — гроза всех мелких лесных зверей.
В. Бианки
Какие орфограммы вы нашли в выделенных словах? Выпишите эти слова, подчеркните орфограммы; если надо, подберите и запишите проверочные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: В текстах каких типов (описание, повествование, рассуждение) чаще употребляются имена прилагательные? Прочитайте строки из стихотворения И. Бунина и ответьте на поставленный вопрос.
Лес, точно терем расп.хной, Лиловый, з.-лотой, багряный, В..сёлой, пёстрою стеной Ст..ит над светлою п..ляной.
Запишите четверостишие, вставляя пропущенные буквы. Обведите имена прилагательные.
— Поэты в своих стихах используют самые яркие и выразительные прилагательные, которые делают речь художественной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте определения, взятые из стихотворений разных поэтов. Выберите те из них, которые вам больше понравились, составьте с ними предложения и запишите.
Берёза (какая?) — белая {С.Есенин, А.Плещеев), белоствольная (С. Аксаков), кудрявая (Л. Толстой, И. Тургенев).
Роса (какая?) — алмазная, лучезарная (К.Бальмонт), душистая (М. Лермонтов), серебристая (И. Никитин).
Речь (какая?) — бойкая (М.Горький, И.Тургенев), равнодушная (Л. Толстой), цветистая (А. Майков), ласковая, язвительная (С. Аксаков), ветреная (А. Пушкин).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите рисунок. Назовите изображённых зверей. Составьте и запишите словосочетания с этими существительными, подобрав к ним прилагательные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте диалог двух приятелей.
—   У тебя тяжёлый портфель?
—  Тяжеловатый.
—  А дорога до дома длинная?
—  Длинноватая.
—   Скучный у нас с тобой получается разговор!
—   Скучноватый.
Сравните по составу выделенные слова. Определите, какой оттенок значения придаёт именам прилагательным суффикс -оват-. Подберите и запишите семь-восемь прилагательных с этим суффиксом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Лизинг, при котором продавец (поставщик) предмета лизинга одновременно выступает и как лизингополучатель, есть лизинг 
(*ответ*) возвратный 
 чистый 
 оперативный 
 финансовый 
Лизингодатель имеет право бесспорного взыскания денежных сумм и бесспорного изъятия предмета лизинга в случаях, если 
(*ответ*) лизингополучатель осуществляет сублизинг без согласия лизингодателя 
 предмет лизинга не используется лизингополучателем длительное время 
 лизингополучатель существенно улучшил предмет лизинга без согласия лизингодателя 
 лизингополучатель однократно не внес плату за пользование предметом лизинга 
Лизингополучатель может передать в залог предмет лизинга 
(*ответ*) с разрешения лизингодателя в письменной форме 
 без разрешения лизингодателя в нотариально удостоверенной форме 
 без разрешения лизингодателя в письменной форме 
 с разрешения лизингодателя в устной форме 
Лица, осуществляющие в соответствии с договором действия по реализации инвестиционного проекта, являются 
(*ответ*) исполнителями работ 
 пользователями 
 подрядчиками 
 заказчиками 
Международно-правовое регулирование в области инвестиционной деятельности осуществляется на основе 
(*ответ*) двусторонних договоров РФ с другими государствами и многосторонних соглашений 
 только иностранного законодательства 
 только многосторонних соглашений 
 только двусторонних договоров РФ с другими организациями 
На текущий валютный счет предприятия с иностранными инвестициями зачисляются 
(*ответ*) средства, оставшиеся в распоряжении предприятия после обязательной продажи экспортной выручки 
 средства, используемые для развития производства 
 средства, подлежащие обязательной продаже на российском валютном рынке 
 полный объем поступлений в иностранной валюте 
Не может быть признано доминирующим положение хозяйствующего субъекта, доля которого на рынке определенного товара не превышает 
(*ответ*) 35% 
 50 тысяч минимальных размеров оплаты труда 
 100 тысяч минимальных размеров оплаты труда 
 65% 
Негосударственные вложения - это инвестиции 
(*ответ*) частные 
 государственно-частные 
 государственно-муниципальные 
 муниципальные 
Обоснование экономической целесообразности, объема и сроков осуществления капитальных вложений - это 
(*ответ*) инвестиционный проект 
 клиринговая деятельность 
 маркетинговая деятельность 
 эмиссионный проект 
Объединение средств кредиторов для реализации единого инвестиционного проекта - это инвестирование 
(*ответ*) совместное 
 конструкторское 
 косвенное 
 природное 
Объектами капитальных вложений являются(ется) 
(*ответ*) различные виды вновь создаваемого или модернизируемого имущества 
 только природные ресурсы 
 только модернизируемое имущество 
 только вновь создаваемое имущество 
Описание практических действий по осуществлению инвестиций - это бизнес- 
(*ответ*) план 
 модель 
 планшет 
 карта
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 4. Увеличение дохода потребителя графически выражается в:
изменении наклона бюджетной линии
параллельном сдвиге бюджетной линии вправо (*ответ к тесту*) 
параллельном сдвиге бюджетной линии влево
уменьшении наклона бюджетной линии
увеличении наклона бюджетной линии
5. Какой из следующих перечней значений, общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности?
20, 30, 40, 50
20, 45, 75, 110
20, 40, 160, 960
20, 25, 27, 28 (*ответ к тесту*) 
20, 35, 45, 60
6. Какая из следующих кривых никогда не принимает U — образной формы?
AVC
MC
AFC (*ответ к тесту*) 
ATC
LATC
7. Олигополия — это рыночная структура, где оперируют:
большое количество конкурирующих фирм, производящих однородный продукт
большое количество конкурирующих фирм, производящих дифференцированный продукт
небольшое количество конкурирующих фирм (*ответ к тесту*) 
только одна крупная фирма
только один крупный покупатель
8. Товары А и В взаимно дополняют друг друга. Какие значения примет перекрёстная эластичность Еаb?
отрицательные (*ответ к тесту*) 
положительные
может быть и положительной, и отрицательной
останется без изменения
и положительные и отрицательные
9. Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо
потребность
спрос (*ответ к тесту*) 
необходимость
желание
возможность
10. Если рыночная цена ниже равновесной, то
появляются избыток товаров
возникает нехватка товаров (*ответ к тесту*) 
формируется рынок покупателя
падает цена ресурсов
формируется рынок продавца
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитайте описание рисунка.
Первоклассники рисовали то, что им запомнилось летом. На листах бумаги появились голубые незабудки, серые зайчики, рыжие котята.
Сделайте описание более ласковым. Для этого образуйте от выделенных прилагательных слова с суффиксом -еньк-.
— Имена прилагательные могут быть близкими или противоположными по значению. Вспомните, как называют слова, близкие по значению. А слова, противоположные по значению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найдите имена прилагательные с противоположным значением (антонимы) и запишите их парами.
Добрый, злой, толстый, влажный, временный, щедрый, постоянный, сухой, тонкий, жадный.
Составьте предложения с любыми парами слов-антонимов и запишите их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку

Добрый-злой, толстый-тонкий, влажный-сухой, временный-постоянный, щедрый-жадный.
Мы пошли в зоопарк. Там был слон. Он был толстый, нам разрешили его покормить сухой травой.
Вопрос: Прочитайте пословицы. Как вы понимаете их смысл?
летом день длинный а зимой
Закончите пословицы. Найдите в них слова-антонимы.
Запишите любые четыре пословицы. Определите, сколько видов орфограмм встретилось в словах пословиц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выделите в тексте начало (введение), середину и концовку. Найдите имена прилагательные, выпишите их вместе с теми существительными, от которых они зависят. Определите род, число и падеж имён прилагательных.
Хорошо на море-океане, на острове Буяне, а на Рус и-матушке во сто крат лучше!
У нас луга зелёные, реки синие. У нас поля бескрайние, у заводей берёзки белые, в лугах цветы лазоревые. У нас заря с зарёй сходится, месяц на небе звёзды пасёт. У нас росы медвяные, ручьи серебряные.
Выйдет утром пастух на зелёный луг, заиграет в берестяной рожок, и не хочешь, а за ним пойдёшь.
Из русской народной сказки.
Попробуйте, подражая рассказчику, написать свой текст — похвалу своему городу, своей улице или дому. Начните так: Хорошо (где?), а у нас (где?) лучше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какие советы может дать детям злая волшебница, а какие — добрая? Каким советам вы будете следовать?
Говорите своим друз..ям ласковые слова. Садитесь за стол с чистыми руками. Ешьте только полезную пищ.. . Дружите с добрыми людьми.
Говорите своим друз..ям грубые слова. Садитесь за стол с грязными руками. Ешьте только вредную пищ.. . Дружите со злыми людьми.
Запишите сначала парами прилагательные-антонимы, затем советы доброй волшебницы, вставляя пропущенные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Дополните каждое из словосочетаний двумя прилагательными-синонимами из слов для выбора.
Внимательный, ..., ... человек; смелый........ юноша; холодный, ..., ... день; грустный..... ... рассказ;
смешной........ случай; преданный, ..., ... друг.
Слова для выбора: верный, бесстрашный, прохладный, чуткий, печальный, морозный, невесёлый, забавный, храбрый, потешный, отзывчивый, надёжный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Распределите имена прилагательные, близкие по значению (синонимы), в четыре группы.
Смелый, торопливый, большой, отважный, быстрый, стремительный, колоссальный, храбрый, исполинский, разговорчивый, бесстрашный, громадный, болтливый, гигантский, удалой, словоохотливый, молниеносный.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выпишите из текста имена прилагательные вместе с теми существительными, к которым они относятся. Поставьте вопрос от существительного к прилагательному.
Водопад
В далёкой Африке, на реке Замбези, есть настоящее чудо природы — грандиозный водопад Виктория. Река низвергается с отвесных скал. В брызгах воды играет разноцветная радуга. Шум от мощного водопада слышен за двадцать пять километров, а высокое облако водяной пыли видно за сорок километров. Местные жители называют этот водопад «дым, который гремит»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подумайте, как надо верно употребить имена прилагательные в словосочетаниях. Какие окончания нужно дописать? От чего зависит выбор окончания имени прилагательного?
Молод...   человек.
Молод...   учительница.
Молод...  деревце.
Молод...   спортсмены.
— Имя прилагательное всегда согласуется с именем существительным. От существительного к прилагательному можно поставить вопрос.
Человек (какой?) молодой. Учительница (какая?) молодая. Деревце (какое?) молодое. Спортсмены (какие?) молодые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте словосочетания из слов левого и правого столбиков. Как вы думаете, почему у прилагательных разные окончания?
большой    арбуз
большая    дыня
большое    яблоко
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Организованный и регулярно функционирующий рынок по купле-продаже ценных бумаг - это _ биржа 
(*ответ*) фондовая 
 бумажная 
 валютная 
 товарная 
Основными критериями оценки инвестиционных проектов являются(ется) 
(*ответ*) прибыль, индекс рентабельности инвестиций, риск 
 субъект инвестиций, объект инвестиций, прибыль 
 только рентабельность 
 только прибыль 
Основными субъектами инвестиционного правоотношения являются 
(*ответ*) инвестор, заказчик, пользователь 
 только инвестор и заказчик 
 только пользователь и исполнитель работ 
 только инвестор и пользователь 
Основными формами лизинга являются 
(*ответ*) внутренний лизинг и международный лизинг 
 особенный лизинг и общий лизинг 
 местный лизинг и региональный лизинг 
 внутренний лизинг и внешний лизинг 
Осуществление капитальных вложений в объекты предпринимательской деятельности на территории РФ за счет доходов или прибыли иностранного инвестора или коммерческой организации с иностранными инвестициями, которые получены ими от иностранных инвестиций, - это 
(*ответ*) реинвестирование 
 моноинвестирование 
 виинвестирование 
 эксинвестирование 
Осуществлять контроль за целевым использованием средств, направляемых на капитальные вложения, инвесторы 
(*ответ*) имеют равноправно 
 имеют в случаях, указанных в соответствующих указах Президента РФ 
 имеют в случаях, указанных в соответствующем постановлении Правительства РФ 
 не имеют 
Отличительными признаками концессионных договоров является то, что они заключаются 
(*ответ*) государством с иностранным инвестором в отношении государственной собственности 
 с участием посредника 
 в письменной форме с обязательным нотариальным заверением 
 государством с иностранным инвестором в отношении передачи природных ресурсов в собственность инвестора 
Отношения между основными участниками инвестиционной деятельности - это _ отношения 
(*ответ*) инвестиционные 
 инновационные 
 косвенные 
 эмиссионные 
Отрасли производства, связанные с обеспечением национальной безопасности и сохранением суверенитета; собственность на землю, пользование недрами и другими природными ресурсами; отрасли, в которых осуществляется государственная или частно-государственная монополия, могут быть 
(*ответ*) запрещены для иностранных инвестиций 
 открыты для иностранных инвестиций путем принятия Правительством РФ соответствующего решения 
 использованы в качестве экономических гарантий при размещении инвестиционных проектов 
 приватизированы иностранным инвестором 
Под ликвидацией предприятия с иностранными инвестициями понимается 
(*ответ*) прекращение его деятельности без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства 
 преобразование (в процессе реорганизации) 
 выделение (в процессе реорганизации) 
 прекращение его деятельности с переходом прав и обязанностей в порядке правопреемства 
При заключении соглашения о разделе продукции российская сторона может быть представлена 
(*ответ*) государством в лице Правительства РФ 
 председателем Совета Федерации 
 Президентом РФ 
 председателем Государственной Думы
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Составьте словосочетания из данных слов и запишите, выбрав нужные окончания.
Голуб...
шар лента платье
Цветн...
карандаш бумага стекло
— Имена прилагательные изменяются по родам. Имя прилагательное стоит в том же роде, что и имя существительное, от которого прилагательное зависит:
узор — м. р., (какой?) резной — м. р.; шкатулка — ж. р., (какая?) резная—ж. р.; кольцо — ср. р., (какое?) резное — ср. р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запишите предложения, поставив имена прилагательные из скобок в нужную форму. Определите род имён прилагательных.
1. Осенью в (дождливый) (серый) день проскакал по городу олень. Он летел над (гулкий) мостовой, (рыжий) лесом пущенной стрелой. (Ю. Энтин.) 2. Мимо (белый) яблока луны, мимо (красный) яблока заката облака из (неведомый) страны к нам спешат и опять бегут куда-то. (С. Козлов.) 3. Есть на свете цветок (алый-алый), (яркий), (пламенный), будто заря, самый (солнечный) и (небывалый), он мечтою зовётся не зря. (М. Пляцковский.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте загадки. Отгадайте их.
1. Золотое яблочко по серебряному блюдечку катится.
2.  Летит огневая стрела, никто её не поймает: ни царь, ни царица, ни красная девица. 
3.  В маленьком горшочке уха сладкая. 
4.  Маленький конёк за морем бывал; спереди — шильце, сзади — вильце, снизу — белое полотенце.
Выпишите имена прилагательные вместе с существительными, от которых они зависят.
Определите род прилагательных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подберите к именам прилагательным существительные .
Большая ..., густой ..., стальное ..., чужой ...,
дорогая ..., сухой ..., радостное ..., переливчатая ...,
разумный ..., звонкий ..., яркое ..., чудесная ..., интересное ... .
Запишите полученные словосочетания.
Определите род имён существительных и прилагательных и обозначьте его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составьте словосочетания по рисункам. Чем различаются имена прилагательные в этих словосочетаниях?
— Имена прилагательные изменяются по числам. Число имени прилагательного определяется по числу имени существительного, от которого оно зависит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Найдите в стихотворном отрывке имена прилагательные. Выпишите их вместе с именами существительными.
ИЩЕМ ПАРИКМАХЕРА
Живут в зоопарке гривастые львы. Им стыдно косматой большой головы. Что ж делать, когда парикмахер От них убегает в страхе? Ведь нету зверей в целом мире Страшнее, чем эти четыре.
И. Токмакова Определите род и число имён прилагательных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитайте стихотворные строки и запишите их по памяти. Определите число прилагательных.
Из ореховых скорлупок Вышло десять лёгких шлюпок... Спичка с красным лоскутком — Мачта посерёдочке. И поплыли ручейком Белые лебёдушки.
Е. Благинина
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рассмотрите рисунок и прочитайте небольшой рассказ к нему. Что в рассказе не так?
Мой котёнок рыжий и пушистый. У него весёлая мордочка, маленький хвостик, розовый носик. Котёнок весёлый и шустрый. Маленький котёнок скоро вырастет и станет большим красивым котом.
Измените текст и запишите.
Определите род и число имён прилагательных. Отметьте имена существительные, к которым относятся прилагательные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Измените словосочетания так, чтобы существительные стояли во множественном числе. Обратите внимание, как изменятся окончания имён прилагательных.
Большой дом, сухое дерево, степная трава, стальная пружина, чужая собака, городская улица, родной простор, голубой шар.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Инвестор приобрел облигацию с переменным купоном при первичном размещении по цене 97,45% от номинала. Текущий купонный период – 96 дней. Ставка ближайшего купона – 19,9% годовых.
Определить доходность инвестора к погашению.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: А теперь измените словосочетания так, чтобы имена существительные стояли в единственном числе. Как изменятся окончания имён прилагательных?
Расписные шкатулки, голубиные перья, медовые пряники, цветные шары, весёлые песни.
Запишите полученные словосочетания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: При осуществлении внутреннего лизинга 
(*ответ*) лизингодатель и лизингополучатель являются резидентами РФ 
 лизингодатель и лизингополучатель не являются резидентами РФ 
 только лизингополучатель является резидентом РФ 
 только лизингодатель является резидентом РФ 
При осуществлении международного лизинга 
(*ответ*) лизингодатель или лизингополучатель являются нерезидентами РФ 
 не имеет значения для лизингодателя и лизингополучателя статус резидента или нерезидента 
 лизингодатель и лизингополучатель являются резидентами РФ 
 лизингодатель и лизингополучатель являются нерезидентами РФ 
При условии предварительного и равноценного возмещения государством убытков, причиненных субъектам инвестиционной деятельности, в соответствии с Конституцией РФ, ГК РФ капитальные вложения могут быть 
(*ответ*) национализированы 
 деинвестированы 
 конфискованы 
 приватизированы 
Приобрести акции и иные ценные бумаги российских коммерческих организаций и государственные ценные бумаги в соответствии с законодательством РФ о ценных бумагах иностранный инвестор 
(*ответ*) вправе 
 вправе только государственные ценные бумаги 
 вправе только акции российских коммерческих организаций 
 не вправе 
Приостановление и прекращение инвестиционной деятельности возможно по решению 
(*ответ*) инвесторов или правомочного государственного органа 
 только инвесторов 
 трудового коллектива предприятия, в которое вложены инвестиции, и профсоюза отрасли 
 только правомочного государственного органа 
Разновидностью кредитно-финансовых институтов, которые аккумулируют денежные средства частных инвесторов путем эмиссии собственных ценных бумаг и помещают их в акции и облигации предприятий и государства в своей стране и за рубежом, являются _ фонды 
(*ответ*) инвестиционные 
 стабилизационные 
 регистрационные 
 эмиссионные 
Регистрация эмиссии ценных бумаг производится по заявлению 
(*ответ*) только эмитента 
 заявления не требуется для регистрации 
 совместному: эмитента и инвестора 
 только инвестора 
Режим инвестиционной деятельности, который предусматривает предоставление вкладчикам льгот в налоговой сфере и таможне, - это режим 
(*ответ*) привилегированный 
 инвестиционный 
 национальный 
 наибольшего благоприятствования 
Режим инвестиционной деятельности, который предусматривает приравнивание иностранных вкладчиков в правах друг к другу, - это режим 
(*ответ*) наибольшего благоприятствования 
 привилегированный 
 национальный 
 инвестиционный 
Режим инвестиционной деятельности, который предусматривает уравнивание иностранных вкладчиков в правах и обязанностях с национальными вкладчиками, - это режим 
(*ответ*) национальный 
 инвестиционный 
 привилегированный 
 наибольшего благоприятствования 
Решения по инвестициям принимаются представительным высшим органом власти, когда 
(*ответ*) государство выступает в качестве инвестора 
 инвестиции вкладываются в развитие оборонных предприятий 
 инвестиции вкладываются в разработку недр 
 инвестиции вкладываются в природоохранные объекты
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)