nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: ВТО зачисляет в статистику международного туризма поездки с целью 
 (*ответ*) туризма, служебные, по частным приглашениям 
 туризма и по частным приглашениям только 
 туризма только 
 туризма и служебные только 
Главное преимущество нетрадиционных форм продажи туристских услуг состоит в 
 (*ответ*) наличии собственной разветвленной сети филиалов 
 высоком профессионализме сотрудников 
 умелой рекламной работе 
 гибкой системе скидок 
Главный принцип маркетинга туристских услуг иностранцев состоит в 
 (*ответ*) увязке потенциала зарубежного рынка с внутренним потенциалом индустрии туризма 
 разработке неординарных маршрутов по демпинговым ценам 
 совершенствовании собственной туристской индустрии 
 расширении влияния на зарубежном рынке 
Демоскопический метод исследования включает 
 (*ответ*) сбор и анализ информации о туристе 
 изучение основных маршрутов путешествий 
 изучение конъюнктурных факторов 
 сбор и анализ информации о туристском рынке 
Доля индивидуальных поездок иностранных туристов в нашу страну в рамках организованного туризма составляет 
 (*ответ*) около 10% 
 около 15% 
 менее 3% 
 5% 
Доля российских территорий, обладающих благоприятными туристско-рекреационными ресурсами, составляет 
 (*ответ*) менее 10% 
 20-25% 
 15-20% 
 10-15% 
Зарубежный партнер организует рекламу туристских поездок в Россию 
 (*ответ*) за свой счет 
 за счет фондов туристских ассоциаций 
 за счет совместного специализированного фонда сторон 
 за счет российской стороны 
Иностранные бизнесмены нуждаются в услугах 
 (*ответ*) автотранспорта и переводчиков 
 пансиона и экскурсионного обслуживания 
 экскурсионного обслуживания 
 пансиона только 
К вторичным источникам информации о туристском рынке относят 
 (*ответ*) туристские экономические обзоры 
 личные контакты руководителей турфирм 
 рекламно-информационные справочники 
 социологические исследования 
К первичным источникам информации о туристском рынке относят 
 (*ответ*) социологические исследования 
 научные монографии 
 туристские экономические обзоры 
 данные статистического учета 
Какие туристские зоны РФ посещают с целью паломничества? 
 (*ответ*) Север 
 Дальний Восток 
 Балтийское побережье 
 «Золотое кольцо» 
Наиболее полную картину рынка туристских услуг можно представить с помощью 
 (*ответ*) сочетания демоскопического и экоскопического методов 
 экоскопического метода только 
 экстраполяционного метода 
 демоскопического метода только
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какое  значение  для  людей   имеют  сейчас  Олимпийские   игры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спорт. предоставляет людям равные возможности для проявления своих способностей независимо от того, гражданином какой страны являются спортсмены
Вопрос: Объясни,   что   такое   глобальные   проблемы.   Почему необходимость   их  решения   объединяет  всё   человечество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобальный  проблемы   —  проблемы,  которые  касаются  людей всего мира
Вопрос: Объясни,  с  какими  проблемами  человечества  связана   народная   пословица:   «Сытый   голодного   не   разумеет (не   понимает,   не  может  договориться)».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Люди  которые   живут обеспеченно,  не часто  задумываются  о проблемах тех людей, которым сложно выживать
Вопрос: Какую   из   глобальных   проблем   ты   считаешь   самой опасной?   Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
войны между государствами.
Вопрос: Как  ты   думаешь,   что   может   сделать   человечество для  того,   чтобы  все люди   на  планете жили  мирно  и  достойной
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надо объединять свои усилия но сохранению мира давать людям хорошее образование, помогать найти достойную работу.
Вопрос: На поверхности глобуса фломастером проведены 12 параллелей и 22 меридиана. На сколько частей проведенные линии разделили поверхность глобуса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 12+1=13 (частей) - на столько частей разделят глобус 12 параллелей
2) 13*22 = 286 (частей) - на столько частей разделят глобус 12 параллелей 
Ответ: на 286 частей
Вопрос: Прочитай про глобус - модель Земли. Этот материал тебе
уже знаком. Но в нем есть и новые сведения. Выдели их
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новые  сведения,   которые  я   узнал;   на  поверхности   глобуса  показаны материки, океаны, крупные озера и реки, горы и равнины.
Вопрос: На поверхности глобуса проведены линии. Как ты думаешь, для сего они нужны на глобусе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линии, которые проведены на поверхности глобуса помогают определить местоположение объекта на земной поверхности. Эти линии указывают координаты объекта.
Вопрос: Можно ли сказать, что меридианы имеют одну и ту же длину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меридианы на глобусе имеют одинаковую длину, а вот параллели - нет Самая длинная из них - экватор, а к полюсам длина параллелей уменьшается.
Вопрос: Найди ошибки в высказывании: «Из иллюминатора космического корабля хорошо видны параллели и меридианы на поверхности Земли»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параллели и меридианы - это воображаемые линии, их на не вино из
иллюминатора космического корабля
Вопрос: Наибольшей популярностью у иностранных туристов пользуются маршруты. включающие 
 (*ответ*) Москву и Санкт-Петербург 
 Москву, Ташкент и Ялту 
 Москву, Санкт-Петербург и Киев 
 Москву только 
Наибольшей продолжительностью пребывания иностранных туристов в нашей стране отличаются туры 
 (*ответ*) на отдых 
 на охоту 
 на лечение 
 познавательные 
Наибольшим географическим разнообразием для иностранных туристов отличаются 
 (*ответ*) познавательные туры 
 туры на охоту 
 туры на лечение 
 туры на отдых 
О предполагаемой дате досрочного расторжения Договора уведомляют за 
 (*ответ*) 3 месяца 
 полгода 
 1 месяц 
 2 месяца 
Обслуживание иностранных туристов осуществляется на основании 
 (*ответ*) ваучера 
 банковского счета об оплате тура 
 договора 
 путевки 
Объединение региональных турцентров в систему стандартных маршрутов называют 
 (*ответ*) CET-турами 
 PEARL-турами 
 GOLD-турами 
 RING-турами 
Организация учебного иностранного туризма предполагается наличие 
 (*ответ*) свободной гостиничной и учебной базы 
 развитой туристской инфраструктуры 
 уникальных этнографических особенностей 
 культурно-исторических объектов показа 
Основой предложения зарубежных турфирм являются поездки продолжительностью 
 (*ответ*) 7-10 дней 
 12-14 дней 
 10-12 дней 
 3-5 дней 
По данным ВТО, наибольшая доля зарубежных путешествий совершается с целью 
 (*ответ*) развлечения и отдыха 
 удовлетворения профессиональных интересов 
 учебы 
 лечения 
По количеству иностранных посетителей среди стран-членов ВТО наша страна находится на 
 (*ответ*) 60-70 месте 
 20-30 месте 
 10-20 месте 
 100 месте 
Поток иностранных туристов в Сочи и Ялту в последнее время 
 (*ответ*) резко сократился 
 не изменился 
 изменился незначительно 
 резко увеличился 
Претензии за ущерб, понесенный иностранными туристами по вине российской стороны, принимаются в течение 
 (*ответ*) 1-го месяца 
 21 дня 
 14 дней 
 2-х месяцев 
При отсутствии свободных гостиничных мест на маршруте следует проработать _ вариант размещения туристов 
 (*ответ*) «сдвинутый» 
 «эксклюзивный» 
 «форс-мажорный» 
 «архивный»
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: 6. Соответствие экономических категорий и конкретных форм их проявления в реальной действительности: (*ответ к тесту*) 
стоимость рабочей силы заработная плата
стоимость предпринимательской способности доход (прибыль)
стоимость капитала процент и прибыль
стоимость природных ресурсов рента
7. Инфляция – это …
устойчивая тенденция к снижению среднего (общего) уровня цен
снижение темпа роста цен
устойчивая тенденция к повышению среднего (общего) уровня цен (*ответ к тесту*) 
8. Валовой доход – это …
исчисленный в денежном выражении суммарный годовой доход предприятия (фирмы), полученный в результате производства и продажи продукции, товаров и услуг (*ответ к тесту*) 
разность между прибылью от продажи товара и затратами на его производство
исчисленная в денежном выражении стоимость вновь созданного в стране продукта
макроэкономический показатель, представляющий исчисленную в рыночных ценах стоимость конечных товаров и услуг, произведенных страной
9. Рынок- это …
обмен, организованный по законам товарного производства и обращения (*ответ к тесту*) 
механизм взаимодействия продавцов товаров, работ, услуг
сфера взаимодействия между собой производителей и потребителей продукции
рыночный инструмент по перераспределению денежных средств хозяйствующих субъектов
10. Деньги – это …
финансовый инструмент для осуществления сделок
особый вид товара, используемый в качестве всеобщего эквивалента, посредствам которого выражается стоимость всех других товаров (*ответ к тесту*) 
фонды денежных средств
финансовый ресурс
11. Воспроизводство – это …
воссоздание израсходованных факторов производства посредством их последующего производства (*ответ к тесту*) 
постоянное возобновление капитала
производство определенных видов продукции
использование факторов производства
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Как называют параллель, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экватор делит земной шар на Северное и Южноя полушария.
Вопрос: В   каком   полушарии   -   Северном   или   Южном   -   находится населенный пункт, в котором ты живешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Населенный пункт в котором я живу находится в Северном полушарии
Вопрос: Проходит ли по территории нашей страны нулевой меридиан? А экватор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
экватор и нулевой меридиона не прходят по территории нашей страны.
Вопрос: Подумай, есть ли параллели, которые по длине равны между собой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параллели,   которые   равны   между   собой,   распологаются   на   равном
расстоянии к северу и югу от экватора.
Вопрос: Что такое глобус? Почему его поверхность раскрашена в основном в синий и голубой цвета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глобус - это сильно уменьшенная модель Земли. Большая часть поверхности Земли покрыта водой. Поэтому на глобусе синего и голубого цветов больше всего.
Вопрос: Найдите на глобусе самый гладенький по величине материк
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самый маленький по величине материк - Австралия
Вопрос: Покажи на глобусе самую большую параллель
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самая большая по длине параллель экватор.
Вопрос: Какие   реки,   показанные на   глобусе,   находятся   на   материке Евразия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На глобусе показаны Обь, Волга, Амур, Днепр, Неман, Одра.  Все они находятся на материке Евразия.
Вопрос: На каком материке находится Россия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия находится на материке Евразия.
Вопрос: Найдите на глобусе вместе с учителем примерное расположение вашего населенною пункта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Москва - это населенный пункт, в котором я живу
Вопрос: Привлекать иностранных туристов зимой следует с помощью 
 (*ответ*) сочетания обычных и специфических зимних туристских услуг 
 сезонных скидок 
 пропаганды красот русской зимы 
 расширенной рекламной кампанией 
Развитие туристский инфраструктуры «Золотого кольца» древних русских городов соответствует _ уровню 
 (*ответ*) второму 
 четвертому 
 третьему 
 первому 
Развитие туристской инфраструктуры Байкала соответствует _ уровню 
 (*ответ*) третьему 
 четвертому 
 второму 
 первому 
Развитие туристской инфраструктуры Балтийского побережья соответствует _ уровню 
 (*ответ*) второму 
 третьему 
 четвертому 
 первому 
Развитие туристской инфраструктуры Кавминвод соответствует _ уровню 
 (*ответ*) первому 
 четвертому 
 третьему 
 второму 
Размер пени, выплачиваемой покупателем за каждый просроченный день платежа, составляет 
 (*ответ*) 0,05% 
 0,5% 
 0,1% 
 0,01% 
Разница между сезонными и несезонными ценами на туристские услуги иностранцам составляет в большинстве случаев 
 (*ответ*) 20-25% 
 25-30% 
 15-20% 
 10-15% 
Разница официальных гостиничных тарифов и цен, предоставляемых турфирме, составляет не менее 
 (*ответ*) 30% 
 10% 
 20% 
 50% 
Расходы по налогам и сборам на туристские услуги несут 
 (*ответ*) несут Продавцы - на территории России, Покупатель - на своей территории 
 несут российская и зарубежная стороны поровну 
 несет полностью зарубежная сторона 
 несет полностью российская сторона 
Сбытовой аппарат турфирмы, продающей инклюзив-туры, должен ориентироваться на 
 (*ответ*) зарубежных посредников 
 международные туристские организации 
 собственные бюро продаж за рубежом 
 внутренние каналы сбыта 
Сколько областей включает в себя «Золотое кольцо» древних русских городов? 
 (*ответ*) 5 
 10 
 3 
 7 
Сколько укрупненных туристских и курортных зон входит в федеральный перечень? 
 (*ответ*) 9 
 5 
 12 
 10 
Состав туристской группы не должен превышать 
 (*ответ*) 30 человек 
 40 человек 
 10 человек 
 20 человек
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: В чем особенности изображения земной поверхности на глобусе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На глобусе земная поверхность изображается без значительных искажений
Вопрос: Определи, какие океаны омывают материк Евразия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евразию омывает Северный Ледовитый. Индийский, Тихий и Атлантический океаны.
Вопрос: Расскажи по рисункам на страницах 16-17, какая местность там, где стоит Маша» какая там, где стоит Миша. У кого обзор больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маша стоит па плоской равнине. Эта равнипа без возвышенностей и понижений. Поэтому Маша видит дакий лес, село, проселочные дороги и тропинки. Миша стоит па холмистой равнине. Он не видит села. Его закрывают небольшие возвышенности, на которых растет кустарник. Больший обзор у Маши.
Вопрос: Какие  формы   поверхности  Земли  наиболее благоприятны для жизни людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнинные формы поверхности Земли наиболее благоприятны для жизни людей
Вопрос: Какая поверхность преобладает в вашем крае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в моем крае преобладает равнинная поверхность
Вопрос: Какие объекты природы, расположенные на поверхности Земли, изображены на глобусе? Найди и выпиши в свою тетрадь названия двух-трех океанов, морей, рек, гор
Категория: школьный раздел
Ответы:
На глобусе изображены материки океаны, горы и равнины, реки и озера. Я нашел названия таких рек, Амазонка, Волга, Нил; море - Средиземное, Красное, Баренцево; гор - Уральские, Кавказ, Саяны
Вопрос: На страницах 20 и 21 ты видишь карты полушарий. Чем
они похожи и чем отличаются;
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обе карты изображают полушария Земли - это их сходство. Карта на странице 20 изображает Северном Южное полушария, а карта на странице 21 - Западной и Восточное. Этим и различаются карты полушарий.
Вопрос: Tы можешь прочитать название любого географического объекта. Значит ли это, что ты умеешь читать карту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы работать с географической, картой, то есть читать ее надой уметь находить на ней географические объекты (горы, моря, равнины). Кроме того, надо уметь составлять описание пути из одной части Земли в другую, сравнивать по карте природу разных участков земной поверхности.
Вопрос: У вас на стене висит физическая карта России, Такая же карта есть в твоем учебнике. Подумайте» для чего вам нужна настенная карта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Настенная карта нужна для работы в классе на уроке, а вот в поход мы
возьмем с собой маленькую карманную карту.
Вопрос: На странице 24 рассмотри другую карту России, Чем она отличается от физической карты России? Ты можешь найти на ней Северный Ледовитый океан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы увидели контурную карту. На ней только обозначены, но не подписаны реки, моря и океаны. На ней нет условных обозначений, а есть только очертания географических ооъектов.
Вопрос: Споры и разногласия сторон по Договору о продаже туристских услуг рассматриваются в 
 (*ответ*) Арбитражном суде ТПП РФ 
 Арбитражном суде ВТО 
 Городском суде Покупателя 
 Городском суде Продавца 
Удельный вес круизных туров иностранцев составляет 
 (*ответ*) 6% 
 20% 
 10% 
 1% 
Удельный вес познавательных туров в нашу страну составляет 
 (*ответ*) 80% 
 50% 
 60% 
 90% 
Удельный вес туров на лечение в нашу страну составляет 
 (*ответ*) 1% 
 20% 
 10% 
 6% 
Удельный вес туров на отдых в нашу страну составляет 
 (*ответ*) 6% 
 1% 
 20% 
 10% 
Уровень цен на туристские услуги определяется 
 (*ответ*) национальными условиями производства 
 международными туристскими организациями 
 монопольными ценами 
 мировыми ценами 
Успешное развитие туристского бизнеса в регионе определяется наличием 
 (*ответ*) туристских ресурсов 
 интересных объектов показа 
 опытных кадров 
 гостиничной базы 
Целью этнического туризма является 
 (*ответ*) встреча с родственниками и знакомыми 
 ознакомление с обычаями и обрядами исчезающих народностей 
 исследование культуры малочисленных народов 
 изучение национальных традиций 
Через внешние каналы сбыта реализуется _ объема туристских услуг иностранцам 
 (*ответ*) около 80% 
 70% 
 60% 
 50% 
Число иностранных туристов, посетивших нашу страну в 1992-1995 гг. 
 (*ответ*) то возрастало, то убывало 
 оставалось неизменным 
 убывало только 
 возрастало только 
Экономически самым выгодным для России видом иностранного туризма является 
 (*ответ*) охотничий 
 учебный 
 курортный 
 познавательный 
Экоскопический метод исследования включает 
 (*ответ*) сбор и анализ информации о туристском рынке 
 изучение мотивов выбора маршрутов путешествий 
 изучение уровня доходов туристов 
 сбор и анализ информации о поло-возрастном составе туристов
В том государстве, где факторные доходы являются более высокими, цена туристического продукта будет наиболее низкой:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Можно ли придумать такие обозначения, чтобы с их помощью показать на контурной карте заповедники и заказники России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно обозначить заповедники и заказники зеленой пунктирной линией и восклицательными знаками.
Вопрос: Определи,   какие   материки   пересекает   экватор.   А   в   каком полушарии находится Южная Америка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экватор пересекает Африку и Южную Америку. Южная Америка находится в западном, северном и южном полушариях.
Вопрос: Сравни карту полушарий и глобус. Чем они отличаются и чем похожи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На глобусе и на географической карте одинаковые объекты обозначены одними и теми же условиями знаками. Но на географической карте есть искажения, а на глобусе нет.
Вопрос: Найди в нижней части физической карты шкалу глубин и высот. Затем определи, какую глубину океанов и морей обозначает тот или другой цвет. Теперь найди Северный Ледовитый океан и его самые глубокие места, окрашенные в синий  цвет.  Найди участки  океана, которые окрашены в голубом цвет. Определи их глубину.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые глубокие места Северного Ледовитого океана, окрашенные на карте в синий цвет, глубже 5000 м, а самые мелкие места Северного Ледовитого океана, окрашенные в бледно-голубой цвет, 0-200 м.
Вопрос: Расскажи, какими условными знаками обозначены на физической карте России реки, озера, болота, горы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки обозначены синей линией, болота - пунктирной линией, озера -участки, закрашенные в голубой цвет. а горы обозначены коричневым цветом
Вопрос: По шкале высот определи высоту Кавказских гор
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высота Кавказских гор, окрашенных на" карте в коричневый цвет, до 5000 м
Вопрос: Какие материки омывает Тихий океан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тихий океан омывает Евразию, Австралию, Северную и Южную Америку.

Евразию, Австралию, Антарктиду, Южную и Северную Америку
Вопрос: Найди на физической карте России горы, реки и моря, о которых не говорилось в учебнике. Предложи найти их соседу по парте
Категория: школьный раздел
Ответы:
На уроке не говорилось про горы Саяны, Сихотэ-Алинь; реки Амур, Лена, моря - Карское, Челюскинцев.
Вопрос: Помнишь ли ты рисунки села Мирного? На какой реке стоит село? Как выглядит главная улица села? Какие здания находятся на этой улице?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Село мирное стоит на реке Татьянке. На главной улице села стоит школа, детский сад, поликлиника, деревья-памятники
Вопрос: Используя план местности села Мирного, расскажи соседу
по парте, как ему дойти от школы до метеостанции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы дойти от школы до метеостанции нужно сначала выйти из школы на улицу Знаний в северо-западном направлении, потом нужно идти на северо-восток по улице до моста, пересечь его и, немного пройдя, повернуть на северо-запад. Дальше нужно идти по грунтовой дороге, и мы дойдем до метеостанции.
Вопрос: Групповые поездки являются стандартными с жестко привязанными и фиксированными сроками, датами и маршрутами:
 (*ответ*) да
 нет
Для Москвы и Санкт-Петербурга сезонные колебания цен незначительны:
 (*ответ*) да
 нет
Если объектом анализа при изучении туристического рынка является сам рынок, то это демоскопический метод:
 (*ответ*) нет
 да
Затратный метод формирования цен связан с расчетом полных стандартных издержек и прибыли:
 (*ответ*) да
 нет
Индивидуальные поездки организуются фирмами на обычных стандартных условиях:
 (*ответ*) да
 нет
Искусственные объекты связаны с природными условиями:
 (*ответ*) нет
 да
К вторичным источникам информации относятся:
 (*ответ*) статистические данные
 справочники
 законодательные акты
 личные контакты
Метод ориентации на цены основных конкурентов связан с определением цены, способной выдержать конкуренцию и стимулировать спрос:
 (*ответ*) да
 нет
Надбавка к цене нетто, по которой туроператоры рассчитываются с авиакомпаниями и гостиницами, называется маржой:
 (*ответ*) да
 нет
Наиболее высокие льготы возможны при организации индивидуальных поездок:
 (*ответ*) нет
 да
Наиболее развитые страны используют государственную систему информации:
 (*ответ*) да
 нет
Необходимым условием для разработки тура является информация:
 (*ответ*) да
 нет
Окончательный уровень цен определяется соотношением спроса и предложения:
 (*ответ*) да
 нет
Основной контингент иностранных туристов составляют жители стран Западной Европы:
 (*ответ*) да
 нет
Официальный документ фирмы, подтверждающий оплату туристом заказанного обслуживания, - это:
 (*ответ*) ваучер
 квитанция
 путевка
 чек
При заключении долгосрочных контактов используется, как правило, письменная форма:
 (*ответ*) нет
 да
При организации блок-туров привязываются скорее к конкретному региону, а не к конкретному маршруту:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: А он пусть расскажет тебе, чем отличается план села Мирного от рисунка этого села. Как на плане показаны направления на север и на юг
Категория: школьный раздел
Ответы:
На    рисунке    все    предметы    показаны    так,    как    они    выглядят    в действительности, А на плане эти же предметы изображены такими, какими мы их видим сверху, с помощью условных знаков. План не такой подробный, как фотография или рисунок. На нем обозначены лишь основные объекты
Вопрос: Назови  все способы  изображения  земной  поверхности,  которые тебе известны. Какой способ самый подробный?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земную поверхность можно изобразить на глобусе, карте и плане. План из
них самый подробный.
Вопрос: Почему на плане нельзя изобразить Северное полушарие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На   плане   можно   изобразить   лишь   небольшой   участок   земной
поверхности, поэтому все северное полушарие на нем изобразить не получится.
Вопрос: Найди на плане села Мирного пляж. Расскажи, как дойти от него до дома Ивановых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала нужно на запад до улицы Знаний, потом по улице нужно идти на
юго-запад, и мы дойдем до дома Ивановых.
Вопрос: Помнишь ли ты, что село Мирное строили «всем миром» на берегу реки Татьянки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Много сил потратили жители на укрепление берегов реки, на распашку полей, огородов, на прокладку дорог Все это потому, что поверхность Земли вкруг села нельзя назвать ровной  Она холмистая  и здесь много оврагов.
Вопрос: Расскажи, как образуется овраг
Категория: школьный раздел
Ответы:
В любое время  года дождевые воды, а весной и талые воды, образуют ручейки, которые часто размывают почвы, прорывая канавки. Со временем их размеры могут увеличиваться и в длину, и в глубину. Так на месте канавок постепенно образуются овраги.
Вопрос: Вспомни, какие меры принимали жители села Мирного в борьбе с оврагами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для борьбы с оврагами жители села Мирного сажали по его склонам деревья и кустарники. А большие овраги засыпали камнями.
Вопрос: Чем опасны крутые склоны холмов для людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На крутых склонах людям трудно заниматься сельскохозяйственными раоотами, потому что на них могут быть оползни.
Вопрос: На склоне холма хотят посадить сельскохозяйственные культуры. Как надо распахивать склон холма: вдоль или поперек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Склоны холм нужно распахивать поперек.
Вопрос: О каких особенностях холмистой равнины говорится в данном
отрывке из стихотворения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенность холмистой равнины - наличие большого количества холмов и оврагов.
Вопрос: При разработке тура по инициативе туристической фирмы России в первую очередь необходимо изучить спрос иностранных туристов:
 (*ответ*) да
 нет
Природные объекты связаны с инфраструктурой туристической деятельности:
 (*ответ*) нет
 да
Разработка тура - это организация поездки иностранных туристов:
 (*ответ*) да
 нет
Рынок иностранного туризма предполагает реализацию (продажу) туристических услуг иностранцам:
 (*ответ*) да
 нет
Сегодня в России всего лишь 10 % территории является пригодной для развития рынка иностранного туризма:
 (*ответ*) да
 нет
Совокупность природных и искусственно созданных человеком объектов, пригодных для формирования туристического продукта, - это:
 (*ответ*) туристические ресурсы
 туристические услуги
 туристический продукт
 туристическое предложение
Средняя продолжительность тура сегодня:
 (*ответ*) 7-8 дней
 21 день
 2-3 дня
 14-15 дней
Стоимость международных перевозок составляет 10 % от стоимости тура:
 (*ответ*) нет
 да
Текущие факторы связаны с проведением в государстве различного рода мероприятий:
 (*ответ*) да
 нет
Туристический рынок в России крайне нестабилен:
 (*ответ*) да
 нет
Фактор монополизма связан с культурой, историей и существованием данного государства:
 (*ответ*) да
 нет
Явления и процессы, воздействующие на туристическую отрасль извне, относят к текущим факторам, влияющим на рынок иностранного туризма:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Помнишь  ли  ты,  какая линии   земной   поверхности называется линией горизонта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горизонт — это видимая  граница неба и земной/водной поверхности и пространства над ней.
Вопрос: Какое  направление  на   карте  и  глобусе  показывают меридианы? А параллели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меридианы показывают направление с севера на юг а параллели - с запада на восток
Вопрос: В каком направлении от школы на плане села Мирного находится метеостанция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Метеостанция находится в северо-восточной направлении от школы.
Вопрос: Если в Евразии день, на каком материке в это время ночь? А почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если  в Евразии  день,  то  в Северной  и Южной  Америке  ночь   Земля
вращается вокруг своей оси. Причем в одном и том же направлении - с
запада на восток. Поэтому солнце всегда всходит на востоке, а заходит на
западе.
Вопрос: Как ты думаешь, могут ли эти приметы помочь морякам и летчикам в определении сторон горизонта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти приметы не могут помочь морякам и летчикам. Потому что в небе или в море нет деревьев, камней и тому подобного. Для определения точного направления они используют компас.
Вопрос: Какое направление показывают тени предметов в полдень?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тени в полдень показывают северное направление.
Вопрос: Назови основные и промежуточные стороны горизонта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные стороны горизонта - север, юг запад, восток. А промежуточные стороны - северо-запад, северо-восток, юго-запад и юго-восток.

Различают четыре основных стороны горизонта: север, юг, восток, запад, Между ними расположены промежуточные стороны горизонта: северо-запад, северо-восток, юго-запад, юго-восток
Вопрос: Почему в коридоре школы должен висеть план школьного здания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
План школьного здания в коридоре должен висеть на случай пожара. По
нему школьники и учителя смогут эвакуироваться и идти в нужном направлении.
Вопрос: В чем сходство глобуса и карты? В чем их различие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карта и  глобус показывают изображение земной  поверхности - это их сходство. А различия в искажениях на глобусе их практически нет, а на карте есть. Глобус может показать все Землю целиком, а карте нет.
Вопрос: Определи   с   помощью   компаса,   на   какую   сторону   горизонта выходят   окна   твоей   комнаты.   Сверь   показания   природных ориентиров с показаниями компаса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Окна моей комнаты выходят на юг
Вопрос: Поверхность   Земли   на   карте   обозначена   условными   знаками. Какие условные обозначения потребуются для сравнения карты вашего края?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для сравнения карты моего края потребуются:
1.  Шкала высот;
2.  Реки, озера, болота;
3.   Обозначения полезных ископаемых.
Вопрос: Ваша семья пошла в лес, расположенный к северу от села. В каком направлении вы будете возвращаться домой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы будем возвращаться в южном направлении
Вопрос: Куда легче ехать на велосипеде: к реке или обратно? А почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Легче   всегда   ехать   к   реке,   потому что   река   всегда   располагается   в углублениях. А с горки всегда легче ехать, чем под горку.
Вопрос: Как определить высоту гор и глубину океанов по карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высоту гор и глубину океанов мы можем определить по шкале высот и глубин, которые обозначены цветом.
Вопрос: Чем отличается живая природа от неживой природы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тела   живой    природы    могут   расти,    развиваться,    питаться,    дышать,
размножаться, а тела неживой природы этими свойствами не обладают.

Живая природа  дышит, питается, растет, размножается, умирает. А для неживой природы это не характерно.
Вопрос: А какое тело можно сделать из мыла, воды и воздуха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из мыла, воды и воздуха можно сделать мыльный пузырь.
Вопрос: Можно ли сказать что жидкость  в которой растворился кусочек сахара (раствор сахара), состоит из нескольких веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жидкость, в которой растворился сахар - это раствор сахара. Он состоит из
нескольких веществ - воды и растворенного сахара.
Вопрос: Докажи,  что  клубень  картофеля  состоит  нескольких веществ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если потереть клубень картофеля на терке, отжать жидкость и дать ей
отстояться, то на дне мы увидим осадок - это крахмал. Таким образом
клубень картофеля состоит из нескольких веществ - крахмала и воды.
Вопрос: Приведи  примеры  твердых,  жидких  и  газообразных веществ
Категория: школьный раздел
Ответы:
К твердым веществам  следует отнести - сахар, соль, пищевую соду; к
жидким - воду, уксус, к газообразным - кислород, углекислый газ.
Вопрос: Грамматический навык - это 
 (*ответ*) способность автоматизированно извлекать из долговременной памяти грамматические средства речи 
 способность автоматизированно извлекать из долговременной памяти морфологические средства речи 
 способность автоматизированно извлекать из долговременной памяти синтаксические средства речи 
 способность автоматизированно извлекать из долговременной памяти различные средства речи 
Движение органов речи, необходимые для произнесения звука, а так же механизм, способствующий восприятию и пониманию речи, называется 
 (*ответ*) артикулированием 
 повторением 
 вероятностным прогнозированием 
 аудированием 
Диалог реализуется только в 
 (*ответ*) устной речи 
 аудировании 
 чтении 
 письменной речи 
Диалогическая речь характеризуется 
 (*ответ*) ситуативностью 
 развернутостью 
 нормативностью 
 многократностью 
Дидактика - это 
 (*ответ*) наука об образовании и обучении, совокупность принципов, содержания, методов и средств обучения. 
 наука об образовании и обучении, совокупность форм, содержания, методов и навыков обучения. 
 наука об образовании и воспитании, совокупность принципов, содержания, методов и форм обучения. 
 наука о преподавании и обучении, совокупность принципов, содержания, методов и форм обучения. 
Дидактические принципы обучения - это 
 (*ответ*) категория дидактики, определяющая правила использования законов обучения в соответствии с целями воспитания и образования. 
 конкретная реализация теоретических положений того или иного метода обучения, главным образом для решения отдельных задач процесса обучения 
 реальные или предполагаемые закономерности, сформулированные как нормативные положения, которыми следует руководствоваться в учебном процессе 
 закономерности, отражающие специфику процесса обучения данному предмету и составляющие основу методов обучения. 
Дидактический стиль речи - это 
 (*ответ*) синтез в профессиональной речи учителя нескольких функциональных стилей речи, как инструмент обучения речевой деятельности 
 синтез в профессиональной речи учителя нескольких функциональных стилей речи, как инструмент обучения грамматическим навыкам. 
 синтез в профессиональной речи учителя нескольких функциональных стилей речи, как инструмент обучения произносительным навыкам 
 синтез в профессиональной речи ученика нескольких функциональных стилей речи, как инструмент обучения речевой деятельности 
Для становления произносительных навыков используют 
 (*ответ*) обильное аудирование 
 подстановочные упражнения 
 семантизация 
 рецептивное узнавание новых слов 
Для становления произносительных навыков не используется 
 (*ответ*) семантизация 
 направленное аудирование 
 фонетическая зарядка 
 обильное аудирование 
Для формирования лексических навыков используют 
 (*ответ*) подстановочные упражнения 
 направленное аудирование 
 фонетическую зарядку 
 обильное аудирование 
Единицей обучения иностранным языкам являются (ется) 
 (*ответ*) упражнения 
 урок 
 учебник 
 учебно-методический комплект
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Рассмотри   рисунок   на   странице   51.   Найди   ошибки,   которые допустил художник, изобразив ароматизированное облачко газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ароматизированное   облачко   газа   мы   не   сможем   увидеть,   потому   что расстояние между молекулами газа намного больше, чем сами молекулы
Вопрос: Приведи примеры тел живой и неживой природы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тела живой природы - это растения, животные, птицы, человек, а тела неживой природы - камень, река, облако.

Связи между неживой и живой природой состоят в том, что воздух, вода, тепло, свет, минеральные соли являются условиями, необходимыми для жизни живых организмов, изменение в действиях этих факторов определенным образом влияет на организмы. Связь эта выражается и в приспособленности живых существ к среде обитания. Животные не могут жить без растений. Но и растения в своей жизни тесно связаны с животными. Животные и растения взаимно приспособлены друг к другу, и без растений жизнь животных невозможна.
Вопрос: Из чего состоят все окружающие нас тела? Как называются эти мельчайшие   частицы?   Можно  ли  их  увидеть   невооруженным глазом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все окружающие нас тела состоят из атомов и молекул, которые имеют
маленькие размеры и их нельзя увидеть невооруженным глазом.
Вопрос: Как расположены частицы в твердых телах, в жидкостях и газах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В твердых телах между частицами очень маленькие, в жидких - побольше, а в газах - еще больше.
Вопрос: Мячик - это тело, А резина, из которой он сделан, - вещество.
Приведи примеры тел, которые сделаны из этого же вещества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из резины еще сделаны колеса автомобиля, надувная лодка, сапоги.
Вопрос: Приведи   пример   изделия,   которое   можно   сделать   из   разных веществ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, ведро можно сделать из разных веществ - металла алюминия,
пластмассы, древесины.
Вопрос: Раздели все перечисленные вещества на две группы: соль, сахар,
речной песок, питьевая сода, глина, мел Как ты назовешь эти группы веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-я группа (вещества, которые мы употребляем в пищу) - соль, сахар, питьевая сода.
2-я группа (несъедобные вещества) - речной песок, глина, мел.
Вопрос: Перечисли основные свойства воды, которые тебе уже известны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода - бесцветна, не имеет вкуса и запаха. Обладает свойством текучести,
принимает форму сосуда, может переходит из одного агрегатного состояния в другое.
Вопрос: Проделай следующий опыт. Абсолютно сухую стеклянную наполни кубиками льда. Плотно закрой ее крышкой. Через несколько минут на внешней стенке банки образуются капельки воды. Откуда же они взялись?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздух, соприкасаясь с холодными стенками банки, охлаждается. Невидимый водяной пар (газ),  который всегда находится в воздухе, преобразуется в капельки воды. Они и оседают на стенках банки.
Вопрос: Какой опыт подтверждает, что лед - это вода в твердом состоянии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если растопить кубик льда, он превратится в воду. Это значит, что лед - это
вода в твердом состоянии.
Вопрос: Закономерности, отражающие специфику процесса обучения данному предмету и составляющие основу методов обучения, - это 
 (*ответ*) методические принципы обучения 
 общие методические принципы 
 дидактические принципы 
 частные принципы обучения 
Знание является 
 (*ответ*) продуктом общественной, материальной и духовной деятельности людей 
 становлением всесторонне развитой личности 
 восприятием логики явлений, функционирование механизма догадок, перенос знаний и умений в новую ситуацию, и т.п. 
 системой моральных ценностей, оценочно-эмоционального отношения к миру. 
Знания и языковой материал, ограниченные одной областью знаний, называются 
 (*ответ*) тематическим материалом 
 умением 
 навыком 
 лексическим фоном 
Значимость самого материала, которым оперируют на уроке; адекватность приемов и упражнений задачам урока; оптимальное соотношение тренировки учащихся в усвоении материала и его использовании в речи относится к 
 (*ответ*) содержательности урока 
 мотивированности урока 
 целенаправленности урока 
 активности учащихся на уроке 
Игровые упражнения используют у учащихся рефлекс 
 (*ответ*) игры 
 ознакомления 
 саморазвития 
 поиска 
Имитативные упражнения - это упражнения, 
 (*ответ*) предусматривающие тренировку таким способом учения, как повторение 
 построенные на основе поиска 
 связанное с повторением 
 предполагающие изменение данных структур или форм 
Имплицитный подход - это 
 (*ответ*) формирование грамматических навыков без объяснения правил грамматики, на основе интуиции 
 формирование грамматических навыков на основе усвоения различных правил 
 формирование грамматических навыков на основе усвоения грамматических правил 
 формирование грамматических навыков на основе усвоения лексических правил 
Индивидуальная работа учащихся в соответствии с установкой преподавателя или учебника называется 
 (*ответ*) самостоятельной деятельностью учащихся 
 работой учащегося на уроке 
 мотивированностью в изучении иностранного языка 
 активностью учащихся на уроке 
Интерпретация тех или иных лингвистических, психологических или педагогических закономерностей в непосредственных условиях обучения конкретному предмету, является 
 (*ответ*) частными принципами обучения 
 дидактическими принципами обучения 
 методическими принципами обучения 
 общими методическими принципами 
Информативное чтение бывает 
 (*ответ*) поисковым и изучающим 
 динамическим и учебным 
 поисковым и динамическим 
 поисковым и учебным 
Использование в диалогической речи готовых фраз клише, соответствующих той или иной ситуации, относится к такой характеристике диалогический речи, как 
 (*ответ*) ситуативность 
 многократность 
 реактивность 
 однократность 
К вызывающему трудности при аудировании языковому материалу не относятся 
 (*ответ*) глаголы 
 разговорные формулы 
 эллипсисы 
 прецизионные слова
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Приходилось ли тебе наблюдать, как зимой «плачут» окна? Как по стеклу медленно стекают капельки воды? Откуда они взялись? Ведь окна никто не мыл, же стекла влажные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это явление называется конденсат, образуется от разности температур - за окном минусовая, а внутри квартиры плюсовая температура, т. е. со стороны улицы   окно   замерзает,   а   со   стороны   квартиры   греется,   со   временем образуется лед, который затем тает, отсюда и капельки на стекле, окна "плачут".
Вопрос: Можно ли доказать, что в процессе дыхания человек выдыхает водяной пар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда  человек выдыхает,  нужно поднести  зеркальце.   И на нем  можно
заметить капельки воды,  Это значит что выдыхаемый воздух содержит
водяной пар
Вопрос: Посчитайте с соседом по парте, сколько свойств воды вы можете назвать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свойства воды - прозрачная, без вкуса, без запаха, текучая, принимает форму
сосуда, может находиться в трех агрегатных состояниях.
Вопрос: Приведи примеры тел неживой природы
Категория: школьный раздел
Ответы:
К телам  неживой   природы  можно отнести камни,  реки облака,  парту, тетрадь, доску, стул, ручку
Вопрос: Приведи примеры космических тел. К какой природе ты их отнесешь - к живой или к неживой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Космическими телами являются звезды, планеты, метеориты, кометы. Всех
их нужно отнести к телам неживой природы.
Вопрос: Приходилось ли тебе когда-нибудь «проливать слезы»? какие они на вкус? Назови известные тебе вещества, которые входят в состав слезинки. Слезинка - это тело или живое вещество?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слезы соленые на вкус, это значит, что в их состав входит вода и соль. Слезы
-это вещество.
Вопрос: Какие вещества ты "изгоняешь" проветривая классную комнату?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда мы проветриваем комнату то изгоняем пыль, неприятные запахи и углекислый газ.
Вопрос: Какие тела сделаны из резины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из резины сделаны колеса автомобиля, надувная лодка, мяч, воздушный шар
Вопрос: Назови вещества, из которых можно сделать вазу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вазу можно сделать из пластмассы, стекла, гранитам древесины
Вопрос: Определи свойства воды при нагревании и охлаждении
Категория: школьный раздел
Ответы:
При нагревании вода расширяется, а при охлаждении - сжимается.
Вопрос: К индивидуальным особенностям речи не относят 
 (*ответ*) внешний шум 
 темп речи 
 паузы хезитации 
 тембр 
К принципам отбора языкового материала не относят 
 (*ответ*) поиск 
 системность 
 функциональность 
 коммуникативность 
К принципам отбора языкового материала относят 
 (*ответ*) коммуникативность 
 имплицитность 
 артикуляторность 
 поисковость 
Как компонент содержания обучения иностранным языкам знание включает 
 (*ответ*) языковой материал, понятия о способах и приемах речевой деятельности, лексический фон иностранных слов и фразеологических единиц, национальные реалии 
 творческую, поисковую деятельности 
 становление всесторонне развитой личности 
 систему моральных ценностей, оценочно-эмоционального отношения к миру 
Комплексное средство обучения, способное в той или иной степени реализовывать функции учителя в их совокупности, - 
 (*ответ*) учебник 
 учебный материал 
 вспомогательные средства обучения 
 ТСО 
Конкретные действия и операции преподавателя, цель которых передать знания, сформировать навыки и умения, стимулировать учебную деятельность учащихся для решения частных задач для процесса обучения, называются 
 (*ответ*) приемом обучения 
 системой обучения 
 принципом обучения 
 методом обучения 
Лексический навык - это 
 (*ответ*) способность автоматизированно вызывать из долговременной памяти слово, словосочетание или готовую фразу, соответствующие коммуникативной задаче 
 способность автоматизированно совершать речевое действие 
 фонемы, буквы, интонемы, слова, словосочетания, готовые фразы, грамматические формы и структуры и т.п., подлежащие заучиванию в процессе овладения языком 
 способности совершать операции, связанные с артикуляцией отдельных звуков и их соединением в слоги, слова и т.п. 
Мастерство учителя, его поведение, актерские способности относятся к 
 (*ответ*) неречевому поведению учителя 
 речевой ситуации 
 диалогу 
 речевому поведению учителя 
Методика обучения иностранным языкам - это 
 (*ответ*) раздел дидактики, исследующий существующие и вновь появляющиеся методы обучения иностранным языкам 
 раздел методики, исследующий существующие и вновь появляющиеся формы обучения иностранным языкам 
 раздел дидактики, исследующий существующие и вновь появляющиеся приемы обучения иностранным языкам 
 раздел дидактики, исследующий существующие и вновь появляющиеся способы обучения иностранным языкам 
Методом обучения называется 
 (*ответ*) теоретически обоснованная модель деятельности учителя и учащихся, направленная на реализацию целей обучения. 
 реальные или предполагаемые закономерности, сформулированные как нормативные положения, которыми следует руководствоваться в учебном процессе. 
 конкретная реализация теоретических положений того или иного метода обучения, главным образом для решения отдельных задач процесса обучения 
 конкретные действия и операции преподавателя, цель которых передать знания, формировать навыки и умения, стимулировать учебную деятельность учащихся для решения частных задач для процесса обучения
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Костя  Погодин  просит  кого-нибудь  из  членов  клуба
объяснить Мише, почему при охлаждении вода сжимается.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При   охлаждении   воды   частицы    из которых   она   состоит,   движутся
медленнее. Они перестают сталкивагься и отскакивать друг от друга. Расстояние между молекулами уменьшается. Поэтому вода при охлаждении сжимается.
Вопрос: Определи свойства воды при замерзании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода при замерзании расширяется.
Вопрос: Где   может   пригодится   знание   свойства   воды   при замерзании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Знание свойства воды расширяться при замерзании учитывается строителями при прокладке к домам водопроводных труб. Их утепляют
Вопрос: Повтори опыт, которые провел Костя, дома вместе со взрослыми, 2 Объясни родителям, почему нельзя оставлять на морозе бутылки с питьевой водой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оставленная на морозе бутылка с водой может лопнуть, потому что вода при
замерзании расширяется.
Вопрос: Почему вода замерзающая в земле, ведет к образованию трещин на асфальтированных дорогах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как известно вода при замерзании расширяется. Если, днем каля воды попала в трещину, а ночью вода замерзла - то увеличится объем капли и он будет давить на стенки трещины. Со временем они будут увеличиваться.
Вопрос: Почему опасно нагревать полную до краев кастрюлю с водой на газовой плите?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно обжечься паром, если оставить полную до краев кастрюлю на плите
Вопрос: Назови те свойства воды, которые связаны с ее нагреванием и
охлаждением
Категория: школьный раздел
Ответы:
При нагревании вода расширяется, а при охлаждении - сужается
Вопрос: С помощью каких органов чувств ты определишь, теплая
вода или холодная? Можешь ли ты с уверенность скачать, что ты не
ошибаешься?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью кожи пальцев мы можем определить теплая вода или холодная.
Однозначно определить температуру воды с помощью ощущении не удается. Для точного определения температуры воды изобрели специальный прибор -термометр.
Вопрос: Знание какого свойства жидкости навело человека на мысль о возможности создания термометра
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свойство расширятся при нагревании и сжиматься при охлаждении навело человека на мысль о создании термометра.