nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: К какой сказке подходит пословица «Не суди об арбузе по корке, а о че­ловеке по платью»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Мафин и паук»
Вопрос: Укажи автора стихотворения «Няне».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А.С. Пушкин
Вопрос: Укажи рассказ Л.Н. Толстого.
1) Как мужик убрал камень
2) Мальчики
3) Телефон
4) Слон
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Как мужик убрал камень
Вопрос: Отметь чудо, которого не было в сказке П.П. Ершова «Конёк-горбунок».
1) Жар-птица
2) купание Ивана в кипятке
3) разговор с месяцем
4) кони с золотыми хвостами и алмазными копы­тами
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) разговор с месяцем
Вопрос: Отметь правильное значение слова седмица
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - неделя
Вопрос: Анна Ивановна подвергла жестоким репрессиям князей Долгоруких:
(*ответ*) да
 нет
В 1741 г. в результате очередного дворцового переворота на престол взошла:
(*ответ*) Елизавета Петровна
 Анна Ивановна
 Анна Леопольдовна
 Екатерина Алексеевна
В 20-е гг. XVIII века России на международной арене противостояла коалиция государств:
(*ответ*) Ганноверский союз
 Антанта
 Союз трех императоров
 Тройственный союз
В Ганноверский союз входили Австрия, Россия, Пруссия и Испания:
(*ответ*) нет
 да
В конце мая 1727 г. Екатерина I умерла, и на престол взошел 11-летний Петр II:
(*ответ*) да
 нет
В ходе Семилетней войны 1757-1763 гг. русские войска в конце сентября 1760 г. взяли Берлин:
(*ответ*) да
 нет
Война за "польское наследство" велась Россией в период правления Петра II:
(*ответ*) нет
 да
Война России с Османской империей за покорение Крыма 1735-1739 гг. велась в царствование Анны Ивановна:
(*ответ*) да
 нет
Война России с Османской империей за покорение Крыма шла в:
(*ответ*) 1735-1739 гг.
 1756-1763 гг.
 1654-1667 гг.
 1700-1721 гг.
Вопросы военные при Анне Ивановне сосредоточил в своих руках находившийся с 1721 г. на русской службе фельдмаршал:
(*ответ*) Б. Х. Миних
 А. И. Остерман
 Э. Бирон
 К. Левенвольд
Все возможные наследники были разбиты на три группы: 1) Петр Алексеевич и его будущие потомки, 2) Анна Петровна и ее будущие потомки, 3) Елизавета Петровна и ее будущие потомки - по "тестаменту":
(*ответ*) Екатерины I
 Екатерины II
 Петра III
 Анны Леопольдовны
Долгорукие решили женить тринадцатилетнего Петра II на 17-летней дочери князя Алексея Григорьевича - Екатерине, но свадьбе помешала скоропостижная смерть Петра в январе 1730 г.:
(*ответ*) да
 нет
Екатерина I Алексеевна была императрицей в 1725-1727 гг.:
(*ответ*) да
 нет
Жена Петра III, ставшая российской императрицей в 1762 г., - это:
(*ответ*) Екатерина II
 Елизавета Петровна
 Анна Ивановна
 Анна Леопольдовна
Период правления Елизаветы Петровны вошел в историю как "бироновщина":
(*ответ*) нет
 да
Петр I умер, не оставив распоряжения о наследнике:
(*ответ*) да
 нет
Петр I умер:
(*ответ*) не оставив распоряжения о наследнике
 передав престол своей дочери Елизавете Петровне
 передав престол своей второй жене Екатерине Скавронской
 передав престол своей дочери Анне Петровне
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Отметь произведение, к которому подходит данная пословица.
Сметлив и хитер — пятерым нос утёр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как мужик камень убрал
Вопрос: Отметь произведение, которое не принадлежит перу Л.Н. Толстого.
1) Детство
2) Как мужик камень убрал
3) Дары Терека
4) Акула
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) Дары Терека
Вопрос: Укажи автора стихотворения «Дары Терека».
Категория: школьный раздел
Ответы:
М.Ю. Лермонтов
Вопрос: Укажи рассказ А.П. Чехова.
1) Как мужик убрал камень
2) Мальчики
3) Детство
4) Страшный рассказ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) Мальчики
Вопрос: Отметь чудо, которого не было в сказке А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне».
1) разговор с солнцем
2) говорящее зеркало
3) разговор с месяцем
4) кони с золотыми хвостами и алмазными копы­тами
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) кони с золотыми хвостами и алмазными копы­тами
Вопрос: Отметь правильное значение слова персты
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - пальцы
Вопрос: Отметь произведение, к которому подходит данная пословица.
Нет лучше дружка, чем родная матушка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Детство
Вопрос: Отметь произведение, которое не принадлежит перу А.С. Пушкина.
1) Сказка о рыбаке и рыбке
2) Как мужик камень убрал
3) Няне
4) Туча
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Как мужик камень убрал
Вопрос: Делла кончила плакать и прошлась пуховкой по щекам. Она теперь стояла у окна и уныло глядела на серую кошку, прогуливавшуюся по серому забору вдоль серого двора. Завтра Рождество, а у нее только один доллар восемьдесят семь центов на подарок Джиму! Долгие месяцы она выгадывала буквально каждый цент, и вот все, чего она достигла. На двадцать долларов в неделю далеко не уедешь. Расходы оказались больше, чем она рассчитывала. С расходами всегда так бывает. Только доллар восемьдесят семь центов на подарок Джиму! Ее Джиму! Сколько радостных часов она провела, придумывая, что бы такое ему подарить к Рождеству. Что-нибудь совсем особенное, редкостное, драгоценное, что-нибудь, хоть чуть-чуть достойное высокой чести принадлежать Джиму…
1. Назовите прием:
Она теперь стояла у окна и уныло глядела на серую кошку, прогуливавшуюся по серому забору вдоль серого двора.
2. Назовите средство иносказательной выразительности:
…с лица за двадцать секунд сбежали краски.
3. Как называется изобразительное средство?
…слезинки упали на ветхий красный ковер.
4. Как называется прием?
Они (волосы) спускались ниже колен и плащом окутывалипочти всю ее фигуру.
5. Как называется скрытая насмешка?
Если бы царица Савская проживала в доме напротив, Делла, помыв голову, непременно просушивала бы у окна распущенные волосы — специально для того, чтобы заставить померкнуть все наряды и украшения ее величества.
Задания с развернутым ответом
1. Каково отношение автора к героине?
2. Объясните аллегорический смысл названия рассказа.
3. Сопоставьте фрагмент из рассказа О. Генри «Дары волхвов» и стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Два богача». Какая идея объединяет эти произведения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. повтор
2. олицетворение (метафора)
3. эпитет
4. сравнение
5. ирония
Вопрос: Стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Два богача»
Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых — я хвалю и умиляюсь. Но, и хваля и умиляясь, не могу я не вспомнить об одном убогом крестьянском семействе, принявшем сироту-племянницу в свой разоренный домишко.
— Возьмем мы Катьку, — говорила баба, — последние наши гроши на нее пойдут, — не на что будет соли добыть, похлебку посолить…
— А мы ее… и не соленую, — ответил мужик, ее муж.
Далеко Ротшильду до этого мужика!
1. Назовите прием:
Старенький коричневый жакет на плечи, старенькуюкоричневую шляпку на голову…
2. Как называется прием?
…блестя и переливаясь, точно струи каштанового водопада.
3. Как называется изобразительное средство?
Что-нибудь совсем особенное, редкостное, драгоценное…
4. Назовите средство иносказательной выразительности:
На двадцать долларов в неделю далеко не уедешь.
5. Как называется скрытая насмешка?
Если бы царь Соломон служил в том же доме швейцаром и хранил в подвале все свои богатства, Джим, проходя мимо, всякий раз доставал бы часы из кармана — специально для того, чтобы увидеть, как он рвет на себе бороду от зависти.
Задания с развернутым ответом
1. Каково отношение автора к героине?
2. Объясните аллегорический смысл названия рассказа.
3. Сопоставьте фрагмент из рассказа О. Генри «Дары волхвов» и стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Два богача». Какая идея объединяет эти произведения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. повтор
2. сравнение
3. эпитет
4. метафора
5. ирония
Вопрос: Петровский указ о престолонаследии от 5 февраля 1722 г. отменил старые порядки престолонаследия и утвердил в закон:
(*ответ*) личную волю завещателя
 передачу престола старшему сыну
 наследование по воле оставшегося супруга
 передачу престола старшему из всех наследников мужского пола
 Вариант ответа
Племянник герцога Голштинского Карл-Петр-Ульрих, сын Анны Петровны, внук Петра Великого - это император Петр III:
(*ответ*) да
 нет
По предложению П. А. Толстого, при императрице Екатерине I была создана Тайная канцелярия:
(*ответ*) нет
 да
После воцарения Елизаветы Петровны младенец-император был заключен в тюрьму, где провел с 1741 по 1764 г., когда был убит при попытке освобождения:
(*ответ*) да
 нет
После смерти Екатерины I в 1727 г. на престол взошел 11-летний:
(*ответ*) Петр II
 Петр III
 Иван Антонович
 Алексей Петрович
После смерти Петра I А. Д. Меншиков, П. И. Ягужинский, П. А. Толстой, Феофан Прокопович, И. И. Бутурлин и др. поддерживали кандидатуру Петра Алексеевича:
(*ответ*) нет
 да
После смерти Петра I из претендентов на трон по мужской линии был лишь один внук Петра I, сын царевича Алексея - Петр Алексеевич:
(*ответ*) да
 нет
После смерти Петра I российский трон перешел к:
(*ответ*) Екатерине I
 Петру II
 Петру III
 Елизавете Петровне
При Екатерине Алексеевне все семейство Меншикова было сослано в свое поместье под Рязанью, а затем в крепость Березов:
(*ответ*) нет
 да
При Елизавете Петровне была уничтожена Тайная канцелярия, принят манифест о вольности дворянской, была начата секуляризация церковных имений:
(*ответ*) нет
 да
Приняв кандидатуру Елизаветы Петровны, участники совещания Верховного тайного совета составили свои требования ("кондиции" или "пункты"), ограничивающие власть новой государыни:
(*ответ*) нет
 да
Русско-шведская война 1741-1743 гг. велась в период царствования:
(*ответ*) Елизаветы Петровны
 Екатерины II
 Анны Ивановны
 Петра II
Семилетняя война шла в Европе в:
(*ответ*) 1757-1763 гг.
 1721-1728 гг.
 1735-1742 гг.
 1747-1753 гг.
Управление всеми делами империи при Екатерине I стремился сосредоточить в своих руках:
(*ответ*) А. Д. Меншиков
 Э. Бирон
 Г. А. Орлов
 В. Л. Долгорукий
Фаворитом номер один у императрицы Екатерины II был Алексей Григорьевич Разумовский:
(*ответ*) нет
 да
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: 11. В состав коалиционного советского правительства, кроме большевиков вошли…
меньшевики
правые эсеры
левые эсеры (*ответ к тесту*) 
кадеты
12. Новые органы управления, созданные в годы Великой Отечественной войны
Государственный комитет обороны (*ответ к тесту*) 
Совет министров
Ставка Верховного Главнокомандования (*ответ к тесту*) 
Революционный Военный Совет
Комитет государственного контроля
Совет по эвакуации при СНК СССР (*ответ к тесту*) 
13. Кампании массовых репрессий, имевшие место в 1948-1952гг.
«дело космополитов» (*ответ к тесту*) 
«ленинградское дело» (*ответ к тесту*) 
фракционная группа в КПСС
«дело врачей-вредителей» (*ответ к тесту*) 
дела А.Солженицына, М.Ростроповича и др.
14. Документ, из которого взят отрывок: «В связи с грубейшим нарушением Президентом Российской Федерации Конституции Российской Федерации – России … Верховный Совет Российский Федерации постановляет: …полномочия Президента Российской Федерации прекращаются» — принят в результате …
роспуска Президентом РФ Съезда народных депутатов и Верховного Совета РФ (*ответ к тесту*) 
дефолта, объявленного правительством РФ
первых в истории России президентских выборов
призыва ГКЧП к наведению в стране порядка
15. «Двадцатипятитысячники» — это …
студенты, работавшие на стройках в 20-годы
люди, обеспечивающие кампанию по борьбе с неграмотностью
люди, вступившие в партию по ленинскому призыву
рабочие предприятий, присланные партией для организации колхозов (*ответ к тесту*) 
16. Главное отличие НЭПа от политики «военного коммунизма»
отказ от строительства социализма в России
переход от революционных методов преобразования общества к эволюционным (прежде всего экономическим) (*ответ к тесту*) 
отказ от плановой экономики
стабильная, развивающаяся экономика
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Помню, прямо с уроков, с ранцем, в тяжелом ватном пальто, сильно повыгоревшем и пузырившемся к полам, — я его все донашивал, поджидая студенческого, чудесного! — приоткрыл огромную, под орех, дверь и сунул голову в щель, что-то проговорил кому-то. Там скучно крякнуло. Сердце во мне упало: крякнуло будто строго?.. Швейцар медленно шел ко мне.
— Пожалуйте… желают вас сами видеть. Чудесный был швейцар, с усами, бравый! Я сорвался с диванчика и, как был, — в грязных, тяжелых ботинках, с тяжелым ранцем, ремни которого волоклись со звоном, — все вдруг отяжелело! — вступил в святилище.
1. Назовите род литературы, к которому принадлежит данное произведение.
2. Как назывался рассказ, написанный героем?
3. Как называется изображение в художественном произведении внутренней обстановки помещения: «Огромный, очень высокий кабинет, огромные шкафы с книгами, огромный письменный стол, исполинская над ним пальма, груды бумаг и книг»?
4. Как называется изображение внешности героя в литературном произведении: «Широкий, красивый, грузный и строгий… господин, профессор, с седеющими по плечам кудрями»?
5. Укажите термин, обозначающий средство иносказательной выразительности: «сердце во мне упало».
6. Запишите термин, которым обозначается художественное определение в тексте: «Чудесный был швейцар, с усами, бравый!»
7. Как называется прием: в тексте трижды встречается слово «чудесный»?
8. Почему при описании кабинета автор неоднократно использует определение «огромный»?
9. Каким предстает герой-рассказчик в этом фрагменте?
10. Как вы понимаете слова героя в финале рассказа: «Только одно я чувствовал: что-то я должен сделать, многое узнать, читать, вглядываться и думать… — готовиться. Я — другой, другой»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. эпос
2. У мельницы
3. интерьер
4. портрет
5. метафора
6. эпитет
7. повтор
Вопрос: Живы во мне доныне картинки детства, обрывки, миги. Вспомнится вдруг игрушка, кубик с ободранной картинкой, складная азбучка с буквой, похожей на топорик или жука, солнечный луч на стенке, дрожащий зайчиком… Ветка живой березки, выросшей вдруг в кроватке, у образка, — зеленой такой, чудесной. Краска на дудочке из жести, расписанной ярко розами, запах и вкус ее, смешанный с вкусом крови от расцарапанной острым краем губки, черные тараканы на полу, собравшиеся залезть ко мне, запах кастрюльки с кашкой… Боженька в уголке, с лампадкой, лепет непонимаемой молитвы, в которой светится «деворадуйся»…
1. Назовите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
2. С произведения какого жанра начался «письменный» период «писательства» героя?
3. Как называется изобразительное средство: «с зубастыми, как страшные «звери», пилами»?
4. Как называется изображение внешности героя в литературном произведении: «Живые, большие плотники с лохматыми головами»?
5. Укажите термин, обозначающий средство иносказательной выразительности: «топоры, которые грызли бревна», «метла бегала за пылью».
6. Запишите термин, которым обозначается художественное определение в тексте: «зубастые пилы», «лохматые головы».
7. Как называется прием: в приведенном фрагменте несколько раз встречается слово «живой»?
8. Каким предстает герой рассказа в детстве?
9. Какую роль впечатления детства сыграли в дальнейшей судьбе героя и в каких произведениях русской и зарубежной литературы ведущее место занимает рассказ о детстве главного героя?
10. Как вы понимаете слова героя в финале рассказа: «Только одно я чувствовал: что-то я должен сделать, многое узнать, читать, вглядываться и думать… — готовиться. Я — другой, другой»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. рассказ
2. поэма
3. сравнение
4. портрет
5. олицетворение
6. эпитет
7. повтор
Вопрос: Когда я снимал эту комнату, Ольга Петровна, подняв глаза на портрет юноши в летной форме, что висит над письменным столом, спросила:
— Не помешает?
— Что вы!
— Это мой сын Алексей. И комната была его. Ну, ты располагайся, живи на здоровье.
Подавая мне тяжелую медную кружку с квасом, тетя Оля сказала:
— А маки твои поднялись, уже бутоны выбросили.
Я пошел посмотреть на цветы. Клумба стояла неузнаваемой. По самому краю расстилался коврик, который своим густым покровом с разбросанными по нему цветами очень напоминал настоящий ковер. 
1. Укажите изобразительное средство:
Потом клумбу опоясывала лента маттиол — скромных ночных цветков, привлекающих к себе не яркостью, а нежно-горьковатым ароматом.
2. Как называется средство иносказательной выразительности?
…солнце пронизывало светом … лепестки.
3. Как называется прием?
… вздохнула, словно по живому существу, тетя Оля …
4. Герой-рассказчик обменивается репликами с тетей Олей. Как называется такая форма речевого взаимодействия?
Задания с развернутым ответом
1. Какие особенности личности героини проявились в данном фрагменте?
2. Объясните смысл названия рассказа.
3. Сопоставьте фрагмент из рассказов Е.И. Носова «Живое пламя» и А.П. Платонова «Неизвестный цветок». Чем похож аллегори-ческий смысл образа цветка в этих произведениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. эпитет
2. метафора (олицетворение)
3. сравнение
4. диалог
Вопрос: Фрагмент из рассказа А.П. Платонова «Неизвестный цветок»
Даша никогда еще не видела такого цветка — ни в поле, ни в лесу, ни в книге на картинке, ни в ботаническом саду, нигде…
— Тут камень, тут глина! — сказала она. — Как же ты один живешь, как же ты из глины вырос и не умер, маленький такой?
— Не знаю, — ответил цветок.
Даша склонилась к нему и поцеловала его в светящуюся головку.
На другой день в гости к маленькому цветку пришли все пионеры. Даша привела их, но еще задолго, не доходя до пустыря, она велела всем вздохнуть и сказала:
1. Укажите изобразительное средство:
А в центре клумбы … поднялись мои маки, выбросив навстречу солнцу три тугих, тяжелых бутона.
2. Как называется средство иносказательной выразительности?
маки… вспыхивали… огнем
3. Как называется прием?
«вспыхивали — потускнели»;
«пламенели — погасли».
4. Как называется развернутое высказывание героя в литературном произведении («Да, сгорел…»)?
Задания с развернутым ответом
1. Какие особенности личности героини проявились в данном фрагменте?
2. Объясните смысл названия рассказа.
3. Сопоставьте фрагмент из рассказов Е.И. Носова «Живое пламя» и А.П. Платонова «Неизвестный цветок». Чем похож аллегори-ческий смысл образа цветка в этих произведениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. эпитет
2. метафора
3. антитеза (контраст)
4. монолог
Вопрос: Укажи автора стихотворения «Весенний дождь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А.А. Фет
Вопрос: Укажи стихотворение И.А. Бунина.
1) Листопад
2) Школьник
3) Бабочка
4) Где сладкий шепот
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) Листопад
Вопрос: Отметь, с чем сравнивает И.А. Бунин лес в сти­хотворении «Листопад».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - с теремом
Вопрос: Укажи, как называется поэтический приём, когда неживые предметы и явления наделяются человеческими качествами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  олицетворение
Вопрос: Узнай стихотворение по рифме.
Сказки — салазки. Стрелой — ледяной.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зимние сумерки
Вопрос: Укажи, кто из поэтов раздела «Поэтическая тетрадь» не писал стихи о весне.
1) Ф.И. Тютчев
2) Е.А. Баратынский
3) И.А. Бунин
4) А.А. Фет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) И.А. Бунин
Вопрос: Астраханское царство было присоединено к России в 1566 году:
(*ответ*) неверно
 верно
В 1564 году, перейдя на сторону Польши, предательство совершает:
(*ответ*) А. Курбский
 А. Адашев
 И. Пересветов
 Сильвестр
В Земский собор входили представители дворянства:
(*ответ*) да
 нет
В период правления Ивана IV рубль становится основной денежной единицей в стране:
(*ответ*) да
 нет
В период правления Ивана IV Сибирское ханство было присоединено к Российскому государству:
(*ответ*) да
 нет
В период правления Ивана IV социально-политическим строем являлась сословно-представительная монархия:
(*ответ*) да
 нет
В ходе военной реформы было организавано дворянское ополчение:
(*ответ*) нет
 да
Во главе приказа стоял дьяк или боярин:
(*ответ*) да
 нет
Жена Ивана IV Анастасия умерла в 1560 году:
(*ответ*) да
 нет
И. С. Пересветов был противником проведения реформ:
(*ответ*) нет
 да
Иван IV венчался на царство:
(*ответ*) в 1547 году
 в 1533 году
 в 1537 году
 в 1543 году
Казанский царь Едигер-Магмет принял православие:
(*ответ*) да
 нет
Ливонская война шла с 1558 по 1583 год:
(*ответ*) да
 нет
Одним из поводов для начала Ливонской войны был отказ Ливонского ордена платить дань за г. Дерпт:
(*ответ*) да
 нет
Опричник - человек, состоящий в рядах царской гвардии:
(*ответ*) да
 нет
Опричнина существовала с 1565 по 1572 год:
(*ответ*) да
 нет
Отцом Ивана IV был Василий III:
(*ответ*) верно
 неверно
Первый Земский собор состоялся:
(*ответ*) в 1549 году
 в 1551 году
 в 1530 году
 в 1545 году
Первым русским царем был:
(*ответ*) Иван IV
 Василий III
 Иван III
 Иван I
Под Избранной радой понимается группа людей, принимающих решения, связанные с внешней и внутренней политикой:
(*ответ*) да
 нет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажи автора стихотворения «Дети и птичка».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - А.Н. Плещеев
Вопрос: Укажи стихотворение Н.А. Некрасова.
1) Листопад
2) Школьник
3) Бабочка
4) Где сладкий шёпот
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) Школьник
Вопрос: Отметь, с чем сравнивает И.А. Бунин мотылька в стихотворении Листопад.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - с лепестком
Вопрос: Укажи, как называется поэтический приём, когда определение даёт художественную характеристику явлению или предмету.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - эпитет
Вопрос: Узнай стихотворение по рифме.
Полями — краями. Туман — румян.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В синем небе плывут над полями
Вопрос: Укажи, кто из поэтов раздела «Поэтическая тетрадь» не писал стихи о весне.
1) Н.А. Некрасов
2) Е.А. Баратынский
3) Ф.И. Тютчев
4) А.А. Фет
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Н.А. Некрасов
Вопрос: На разрисованных райскими цветами тарелках с черною широкой каймой лежала тонкими ломтиками нарезанная семга, маринованные угри. На тяжелой доске кусок сыру в слезах, и в серебряной кадушке, обложенной снегом, — икра. Меж тарелками несколько тоненьких рюмочек и три хрустальных графинчика с разноцветными водками. Все эти предметы помещались на маленьком мраморном столике, уютно присоседившемся у громадного резного дуба буфета, изрыгавшего пучки стеклянного и серебряного света. Посредине комнаты — тяжелый, как гробница, стол, накрытый белой скатертью, а на нем два прибора, салфетки, свернутые в виде папских тиар, и три темных бутылки.
1. Какое время изображено в повести?
2. Назовите фамилию, которую получил преобразованный в человека пес.
3. Назовите изобразительное средство:
райскими цветами;
тонкими ломтиками
4. Как называется прием?
На тяжелой доске кусок сыру в слезах, и в серебрянойкадушке, обложенной снегом, — икра… Все эти предметы помещались… у громадного резного дуба буфета, изрыгавшего пучки стеклянного и серебряного света… Зина внесла серебряное крытое блюдо, в котором что-то ворчало.
5. Укажите название изобразительного средства:
тяжелый, как гробница, стол.
Задания с развернутым ответом
6. Какую роль играют детали описания интерьера столовой и еды?
7. Как относится автор к героям, изображенным в данном эпизоде?
8. Сопоставьте фрагменты из повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» и поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души». Как различается общая тональность, пафос описания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. 20-е годы XX века
2. Шариков
3. эпитет
4. повтор
5. сравнение
Вопрос: Фрагмент поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Гости добрались наконец гурьбой к дому полицеймейстера. Полицеймейстер, точно, был чудотворец: как только услышал он, в чем дело, в ту ж минуту кликнул квартального, бойкого малого в лакированных ботфортах, и, кажется, всего два слова шепнул ему на ухо, да прибавил только: «понимаешь!», а уж там в другой комнате, в продолжение того времени, как гости резалися в вист, появилась на столе белуга, осетры, семга, икра паюсная, икра свежепросольная, селедки, севрюжки, сыры, копченые языки и балыки, это все было со стороны рыбного ряда. Потом появились прибавления с хозяйской стороны, изделия кухни: пирог с головизною, куда вошли хрящ и щеки 9-пудового осетра, другой пирог с груздями, пряженцы, маслянцы, взваренцы. Полицеймейстер был некоторым образом отец и благотворитель в городе.
1. Где происходят события, о которых рассказывается в повести?
2. Назовите фамилию дебошира и пьяницы, который явился донором органов, пересаженных псу.
3. Назовите изобразительное средство:
тоненьких рюмочек;
хрустальных графинчика
4. Как называется прием?
На разрисованных райскими цветами тарелках с черною широкой каймой лежала тонкими ломтиками нарезанная семга, маринованные угри… Меж тарелками несколько тоненьких рюмочек…
5. Укажите название изобразительного средства:
застучал, как палкой, по паркету хвостом.
Задания с развернутым ответом
6. Какую роль играют детали описания интерьера столовой и еды?
7. Как относится автор к героям, изображенным в данном эпизоде?
8. Сопоставьте фрагменты из повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» и поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души». Как различается общая тональность, пафос описания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Москва
2. Чугункин
3. эпитет
4. повтор
5. сравнение
Вопрос: Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают —
значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — кто-то хочет, чтобы они были?
Значит — кто-то называет эти плевочки
жемчужиной?
И, надрываясь
в метелях полуденной пыли,
врывается к богу,
1. Как называется разновидность лирики, отражающая вечные вопросы бытия: жизни и смерти, смысла жизни и пр.?
2. Назовите прием:
значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — кто-то хочет, чтобы они были?
Значит — кто-то называет эти плевочки
жемчужиной?
3. Как называется средство иносказательной выразительности?
звезды зажигают
4. Укажите название изобразительного средства:
полуденной пыли;
жилистую руку
5. Как называется разновидность обращения, которая придает поэтической речи эмоциональность, выразительность, торжественность, сердечность?
Задания с развернутым ответом
6. Каков аллегорический смысл образа звезды в стихотворении?
7. Каким предстает лирический герой?
8. Чем различается состояние лирических героев стихотворения В.В. Маяковского «Послушайте!» и Н.М. Рубцова «Звезда полей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. философская
2. анафора
3. метафора
4. эпитет
5. риторическое
Вопрос: Стихотворение Н.М. Рубцов «Звезда полей»
Звезда полей, во мгле заледенелой
Остановившись, смотрит в полынью.
Уж на часах двенадцать прозвенело,
И сон окутал родину мою…
1. Как называется поэтическое направление, к которому принадлежит творчество Блока?
2. Эти строки встречаются в стихотворении дважды. Как называется такой прием?
Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают —
значит — это кому-нибудь нужно?
3. Как называется средство иносказательной выразительности?
в метелях полуденной пыли
4. Укажите название изобразительного средства:
беззвездную муку; тревожный,
но спокойный наружно
5. Как называется разновидность вопроса, который характерен для поэтической речи, не предполагает ответа, а усиливает эмоцио-нальность и выразительность высказывания?
Задания с развернутым ответом
6. Каков аллегорический смысл образа звезды в стихотворении?
7. Каким предстает лирический герой?
8. Чем различается состояние лирических героев стихотворения В.В. Маяковского «Послушайте!» и Н.М. Рубцова «Звезда полей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. футуризм
2. повтор
3. метафора
4. эпитет
5. риторический
Вопрос: Под опричниной понимается только система внутриполитических мер Ивана IV:
(*ответ*) нет
 да
После отмены опричнины царский удел стал называться "государев двор":
(*ответ*) верно
 неверно
Приказ, занимавшийся иностранными делами, назывался:
(*ответ*) Посольским
 Разрядным
 Стрелецким
 Поместным
Смерть жены Ивана IV Анастасии является одной из субъективных причин опричнины:
(*ответ*) да
 нет
Союз Швеции и Литвы образовал новое государство - Речь Посполиту:
(*ответ*) нет
 да
Стоглавый собор в Москве был созван в 1551 году:
(*ответ*) да
 нет
Стоглавый собор ограничивал влияние церкви:
(*ответ*) да
 нет
Судебник Ивана IV был принят в 1497 году:
(*ответ*) нет
 да
Устав о сторожевой и пограничной службе был предложен И. Г. Выродковым:
(*ответ*) нет
 да
Эпоха Ивана IV не повлияла на последующую историю России:
(*ответ*) ложно
 истинно
"Медный бунт" произошел в 1648 г.:
(*ответ*) да
 нет
"Раскольниками" называли сторонников патриарха Никона:
(*ответ*) да
 нет
"Соляной бунт" произошел при царе Михаиле Федоровиче:
(*ответ*) верно
 неверно
Астраханское ханство уничтожил Иван IV Грозный:
(*ответ*) верно
 неверно
Борис Годунов умер в 1608 г.:
(*ответ*) да
 нет
Василий Шуйский был избран на царство Земским собором:
(*ответ*) да
 нет
Василий Шуйский был свергнут с престола:
(*ответ*) верно
 неверно
Воссоединение Украины с Россией произошло в 1654 г.:
(*ответ*) верно
 неверно
Восстание Хлопка произошло при Борисе Годунове:
(*ответ*) да
 нет
Воцарение Романовых произошло в 1613 г.:
(*ответ*) верно
 неверно
Династия Рюриковичей пресеклась со смертью Ивана IV Грозного:
(*ответ*) верно
 неверно
Иван IV Грозный был венчан на царство:
(*ответ*) в 1547 г.
 в 1530 г.
 в 1533 г.
 в 1552 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Каких произведений нет в разделе «Поэти­ческая тетрадь»?
а) о животных
б) о детях
в) о природе
г) о дружбе
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - г) о дружбе
Вопрос: Какое стихотворение учит помогать в беде?
а) Котёнок
б) Кукушка
в) В театре
г) Если
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а) Котёнок
Вопрос: Какое настроение у стихотворения А. Л. Барто «Разлука»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  грустное

Грустное, печальное.
Вопрос: В каком стихотворении поэт изобразил ребят-фантазёров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Если
Вопрос: В каком стихотворении главная тема память о лете?
а) В лесу над росистой поляной…
б) Кукушка
в) Гроза днём
г) Если
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) В лесу над росистой поляной…
Вопрос: В каком стихотворении главная мысль — невнимательность приводит к неприятным последствиям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В театре
Вопрос: Каких произведений нет в разделе «Поэти­ческая тетрадь»?
а) о природе
б) о детях
в) о школе
г) о животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в) о школе
Вопрос: Какое стихотворение учит быть вниматель­ным?
а) Котёнок
б) Кукушка
в) В театре
г) Если
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в) В театре
Вопрос: Какое настроение у стихотворения С. В. Михалкова «Если»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  веселое
Вопрос: В каком стихотворении поэт изобразил то­скующего мальчика?
а) Кукушка
б) В театре
в) Разлука
г) Если
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в) Разлука
Вопрос: Иван Болотников был побежден царем Василием Шуйским:
(*ответ*) да
 нет
Избранную раду создал Борис Годунов:
(*ответ*) да
 нет
Князь Курбский был казнен опричниками Ивана IV Грозного:
(*ответ*) верно
 неверно
Лжедмитрий II смог взять Москву:
(*ответ*) да
 нет
Нерчинский мир 1689 г. был заключен с поляками:
(*ответ*) верно
 неверно
Одно из ханств, образовавшихся после распада Золотой Орды, не было побеждено Россией в XVI в. - этим единственным уцелевшим ханством было:
(*ответ*) Казанское ханство
 Крымское ханство
 Астраханское ханство
 Сибирское ханство
Отцом царя Михаила Романова был патриарх Филарет:
(*ответ*) да
 нет
Первого царя из династии Романовых звали:
(*ответ*) Михаил Федорович
 Иван V Алексеевич
 Алексей Михайлович
 Федор Алексеевич
Первое русское ополчение (1611 г.) возглавлял Прокопий Ляпунов:
(*ответ*) да
 нет
По Андрусовскому миру 1667 г. Россия смогла вернуть себе Смоленск:
(*ответ*) верно
 неверно
Последним оплотом Ивана Болотникова была Тула:
(*ответ*) да
 нет
Предводителем второго ополчения (1611-1612 гг.) был:
(*ответ*) Иван Заруцкий
 Иван Сусанин
 Козьма Минин
 Михаил Молчанов
Прозвище "Тишайший" получил русский царь:
(*ответ*) Михаил Федорович
 Федор Иоаннович
 Федор Алексеевич
 Алексей Михайлович
Прозвище "тушинский вор" получил так и не взявший Москву Иван Болотников:
(*ответ*) да
 нет
Собор Василия Блаженного воздвигли в честь взятия:
(*ответ*) Новгорода
 Пскова
 Астрахани
 Казани
События, связанные с "опричниной", начались в 1565 г.:
(*ответ*) верно
 неверно
Степан Разин вошел в Самару и Саратов без боя:
(*ответ*) да
 нет
Царевич Дмитрий погиб в 1598 г.:
(*ответ*) верно
 неверно
Александр II вошел в историю как миротворец:
(*ответ*) неверно
 верно
Александр Невский возглавлял борьбу русского народа против нашествия крестоносцев:
(*ответ*) верно
 неверно
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В каком стихотворении главная тема песни кукушки?
а) В лесу над росистой поляной
б) Кукушка
в) Гроза днем
г) Если
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - б) Кукушка
Вопрос: В каком стихотворении главная мысль — попавшему в беду нужно помогать?
а) Котенок
б) Разлука
в) В театре
г) Если
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Котенок
Вопрос: Чему учит стихотворение Саши Чёрного «Слон»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
любить и понимать животных

Сказка учит любить жизнь и радоваться всему, что окружает и дарит счастье. Также учит тому, что при желании можно справиться с любыми проблемами.
Вопрос: Какое сочетание слов в стихотворении А.А. Блока является эпитетом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нежною травкой
Вопрос: Найди рифму к слову жалко из стихотворения А. А. Блока «Сны».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - качалка
Вопрос: Какое сочетание слов в стихотворении С. А. Есенина является сравнением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ветки, что кудри
Вопрос: Темой какого стихотворения являются зим­ние забавы детей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветхая избушка
Вопрос: В каком стихотворении главная мысль (идея) — нельзя обижать тех, кто меньше и слабее тебя?
а) Ветхая избушка
б) Что ты тискаешь утёнка?
в) Воробей
г) Слон
Категория: школьный раздел
Ответы:
б) Что ты тискаешь утёнка?
Вопрос: Чему учит стихотворение Саши Чёрного «Что ты тискаешь утёнка?»
Категория: школьный раздел
Ответы:
не обижать маленьких животных
Вопрос: Какое сочетание слов в стихотворении С. А. Есенина является эпитетом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - роса медвяная
Вопрос: Борис Годунов взошел на престол в 1589 году:
(*ответ*) неверно
 верно
В годы правления Анны Иоановны появилась норманнская теория:
(*ответ*) верно
 неверно
Великим князем с 1462 по 1508 год был Иван III:
(*ответ*) ложно
 истинно
Воссоединение России с Украиной произошло в 1654 году:
(*ответ*) верно
 неверно
Даниил Александрович был основателем московской династии князей:
(*ответ*) да
 нет
Екатерина II укрепляла власть дворянства:
(*ответ*) да
 нет
Елизавета Петровна взошла на престол в:
(*ответ*) 1741 г.
 1730 г.
 1735 г.
 1740 г.
Институт патриаршества в России был восстановлен в:
(*ответ*) 1918 г.
 1928 г.
 1923 г.
 1925 г.
Коломна входит в состав Московского княжества в 1310 году:
(*ответ*) нет
 да
Крепостное право отменено в:
(*ответ*) 1861 г.
 1863 г.
 1859 г.
 1865 г.
Монголо-татарское нашествие на Русь началось в:
(*ответ*) 1237 г.
 1242 г.
 1239 г.
 1246 г.
На годы правления Владимира I приходится расцвет древнерусского государства:
(*ответ*) верно
 неверно
На трон русского царя в 1613 году на Земском Соборе в Кремле избирается Михаил Федорович Романов:
(*ответ*) верно
 неверно
Николай II взошел на престол в 1894 году:
(*ответ*) да
 нет
Отечественная война с Францией была в 1821 году:
(*ответ*) нет
 да
П. А. Столыпин был убит в Киеве в 1911 году:
(*ответ*) верно
 неверно
Первым русским царем является Иван IV:
(*ответ*) верно
 неверно
Пора дворцовых переворотов наступила после смерти Петра I:
(*ответ*) верно
 неверно
Русско-японская война разразилась в 1906 году:
(*ответ*) нет
 да
С 1328 по 1340 годы правил Иван Данилович:
(*ответ*) да
 нет
С 1613 по 1917 года в России правила династия Романовых:
(*ответ*) да
 нет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Найди рифму к слову довольна из стихо­творения А. А. Блока «Ворона».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - привольно
Вопрос: Какое сочетание слов в стихотворении Саши Чёрного является сравнением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
воробей, словно мышка
Вопрос: Темой какого стихотворения является цве­тение черёмухи?
а) Сны
б) Воробей
в) Ворона
г) Черёмуха
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - г) Черёмуха
Вопрос: В каком стихотворении главная мысль (идея) — приходу весны рады все живот­ные?
а) Ворона
б) Воробей
в) Слон
г) Черёмуха
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - а) Ворона
Вопрос: Укажи автора стихотворения «Лебёдушка».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - С.А. Есенин
Вопрос: Укажи стихотворение Д.Б. Кедрина.
1) Золотая осень
2) Сентябрь
3) Весна в лесу
4) Бабье лето
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Бабье лето
Вопрос: Укажи стихотворение, которое похоже на песню.
1) Золотая осень
2) Лебёдушка
3) Весна в лесу
4) Бабье лето
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) Лебёдушка
Вопрос: Отметь, каким настроением проникнуто стихотворение С.А. Клычкова «Весна в лесу».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - радостным
Вопрос: Определи верное толкование слова каталог.
Категория: школьный раздел
Ответы:
список предметов
Вопрос: Укажи, какие деревья не описывает Б.Л. Пастер­нак в стихотворении «Золотая осень».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - тополя
Вопрос: С 1730 по 1745 годы в России императрицей была Анна Иоановна:
(*ответ*) ложно
 истинно
Соборное уложение (свод законов) было издано в 1653 году:
(*ответ*) нет
 да
Укреплению древнерусского государства религия в лице христианства не способствовала:
(*ответ*) неверно
 верно
Христианская религия была принята в России в 988 году при Владимире I:
(*ответ*) верно
 неверно
Эпоха монголо-татарского ига начинается с 1240 г.:
(*ответ*) верно
 неверно
Эпоха монголо-татарского ига прекращается при:
(*ответ*) Иване III
 Иване I
 Иване II
 Иване IV
Этап раздробленности древнерусского государства начинается в Х веке:
(*ответ*) нет
 да
А. А. Зимин полагал, что "Слово о полку Игореве" - историческая фальсификация:
(*ответ*) да
 нет
А. И. Мусин-Пушкин приобрел рукопись "Слово о полку Игореве":
(*ответ*) в 1785 году
 в 1795 году
 в 1805 году
 в 1800 году
В XIII-XIV веках миниатюра огрубляется, яркие краски исчезают:
(*ответ*) да
 нет
В XIX веке разница между григорианским и юлианским календарем составляла 12 дней:
(*ответ*) да
 нет
В XVI веке появился такой стиль орнамента, как:
(*ответ*) "фряжский"
 нововизантийский
 тератологический
 древнерусский
Вспомогательная историческая дисциплина, изучающая печати, - это:
(*ответ*) сфрагистика
 геральдика
 нумизматика
 палеография
Горизонтальные линии на бумаге - понтюзо:
(*ответ*) нет
 да
Древнейшим материалом для письма был пергамен (пергамент):
(*ответ*) нет
 да
Древнерусский стиль орнамента насыщен мелким рисунком растительного происхождения:
(*ответ*) да
 нет
Жуковины - пластинки из драгоценного металла, прикрепленные к переплету:
(*ответ*) да
 нет
Историческая топонимика исследует происхождение и значение исторических названий:
(*ответ*) да
 нет
Книги обязательно снабжались застежками или завязками:
(*ответ*) верно
 неверно
Книги писали специально обработанными гусиными перьями:
(*ответ*) верно
 неверно
О широком распространении грамотности на Руси свидетельствуют граффити XI-XII веков:
(*ответ*) да
 нет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажи автора стихотворения «Сентябрь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Н.М. Рубцов
Вопрос: Укажи стихотворение С.А. Клычкова
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Весна в лесу
Вопрос: Укажи стихотворение, которое похоже на сказку.
1) Золотая осень
2) Лебёдушка
3) Весна в лесу
4) Бабье лето
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) Лебёдушка
Вопрос: Отметь, каким настроением проникнуто стихотво­рение Л.Б. Кедрина «Бабье лето».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - грустным
Вопрос: Определи верное толкование слова чертог
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - дворец
Вопрос: Отметь, какие деревья не описывает Б.Л. Пастер­нак в стихотворении «Золотая осень».
1) рябины
2) липы
3) берёзы
4) клены
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) рябины
Вопрос: Укажи автора сказки Городок в табакерке
Категория: школьный раздел
Ответы:
В.Ф. Одоевский
Вопрос: Укажи сказку П.П. Бажова.
1) Сказка о жабе и розе
2) Серебряное копытце
3) Аленький цветочек
4) Городок в табакерке
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Серебряное копытце
Вопрос: Укажи имя главной героини сказки «Серебряное копытце».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Дарёнка
Вопрос: Укажи, что не заказывали дочери своему отцу в сказке «Аленький цветочек».
1) золотой венец из самоцветов
2) украшение из хрусталя восточного
3) жемчужное ожерелье
4) аленький цветочек
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) жемчужное ожерелье
Вопрос: Основные типы книжного орнамента - заставка, инициал, концовка:
(*ответ*) верно
 неверно
Остромирово Евангелие написано полууставом:
(*ответ*) нет
 да
Палеография позволяет выявить составные части документа:
(*ответ*) верно
 неверно
Первая известная книга, написанная на бумаге ("Поучения Исаака Сирина"), датируется:
(*ответ*) 1381 годом
 1361 годом
 1371 годом
 1391 годом
Пергамен (пергамент) появился в VI веке до н. э.:
(*ответ*) неверно
 верно
Письменность на Руси появилась до принятия христианства:
(*ответ*) верно
 неверно
Письмо на коже появилось у древних жителей Палестины и Сирии:
(*ответ*) верно
 неверно
По изображению водяного знака можно с точностью до 10 лет датировать производство бумаги:
(*ответ*) верно
 неверно
Полуустав появился в XIII веке:
(*ответ*) да
 нет
Славянский алфавит был разработан до 812 года:
(*ответ*) нет
 да
Славянский алфавит разработали Кирилл и Мефодий:
(*ответ*) верно
 неверно
Считают, что между сотворением мира и Рождеством Христовым прошло 5508 лет:
(*ответ*) верно
 неверно
Такой вид рукописных документов, как столбцы, появился в конце XIII века:
(*ответ*) нет
 да
Тератологический стиль орнамента появился на Руси:
(*ответ*) в XII веке
 в XI веке
 в XV веке
 в XV веке
Характерной чертой устава является то, что расстояние между строк равно высоте буквы:
(*ответ*) верно
 неверно
Чернила, изготовленные из сажи, называли копчеными:
(*ответ*) верно
 неверно
"Повесть временных лет" создана монахом Нестером в начале XII века:
(*ответ*) да
 нет
Былины возникли в Х веке:
(*ответ*) да
 нет
В XI веке на Руси в богатых семьях обучались только мальчики:
(*ответ*) нет
 да
В древнерусском государстве между великим князем и местными князьями не существовало вассальных отношений:
(*ответ*) нет
 да
В древнерусском государстве существовали разногласия между великим князем и местными князьями:
(*ответ*) да
 нет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Укажи правильное значение слова хризолит
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - самоцвет
Вопрос: Отметь, кого не встретил Миша в своём путешествии по табакерке.
1) колокольчиков
2) пружинку
3) валик
4) топорики
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) топорики
Вопрос: Укажи автора сказки «Аленький цветочек».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - С.Т. Аксаков
Вопрос: Укажи сказку В.М. Гаршина.
1) Сказка о жабе и розе
2) Серебряное копытце
3) Аленький цветочек
4) Городок в табакерке
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Сказка о жабе и розе
Вопрос: Отметь имя главного героя сказки «Городок в табакерке».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Миша
Вопрос: Укажи, что помогло младшей дочери навестить отца в сказке «Аленький цветочек».
Категория: школьный раздел
Ответы:
золотой перстень
Вопрос: Укажи правильное значение слова голубчик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ласковое обращение к мальчику
Вопрос: Укажи, чего не рассказывал дед Кокованя о Серебряном копытце?
1) что у козлика рожки на пять веток
2) что у козлика легонькая голова
3) что у козлика длинная густая шерсть
4) что на правой передней ноге у козлика серебряное копытце­
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) что у козлика длинная густая шерсть
Вопрос: Итак, седьмая планета, которую он посетил, была Земля.
Земля — планета не простая! На ней насчитывается сто одиннадцать королей (в том числе, конечно, и негритянских), семь тысяч географов, девятьсот тысяч дельцов, семь с половиной миллионов пьяниц, триста одиннадцать миллионов честолюбцев, итого около двух миллиардов взрослых.
Чтобы дать вам понятие о том, как велика Земля, скажу лишь, что, пока не изобрели электричество, на всех шести континентах приходилось держать целую армию фонарщиков — четыреста шестьдесят две тысячи пятьсот одиннадцать человек.
Если поглядеть со стороны, это было великолепное зрелище. Движения этой армии подчинялись точнейшему ритму, совсем как в балете.

1. Итак, седьмая планета, которую он посетил…
Назовите героя.
2. Как называлась планета, на которой он жил?
3. Назовите изобразительное средство:
Если поглядеть со стороны, это было великолепноезрелище.
4. Как называется художественный приём?
Движения этой армии подчинялись точнейшему ритму, совсем как в балете.
5. Как называется художественное преувеличение?
Всё человечество можно бы составить плечом к плечу на самом маленьком островке в Тихом океане.
Задание с развернутым ответом
6. Каков аллегорический смысл образа фонарщика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Маленький принц
2. астероид Б-612
3. эпитет
4. сравнение
5. гипербола
Вопрос: Итак, седьмая планета, которую он посетил, была Земля.
Земля — планета не простая! На ней насчитывается сто одиннадцать королей (в том числе, конечно, и негритянских), семь тысяч географов, девятьсот тысяч дельцов, семь с половиной миллионов пьяниц, триста одиннадцать миллионов честолюбцев, итого около двух миллиардов взрослых.
Чтобы дать вам понятие о том, как велика Земля, скажу лишь, что, пока не изобрели электричество, на всех шести континентах приходилось держать целую армию фонарщиков — четыреста шестьдесят две тысячи пятьсот одиннадцать человек.
Если поглядеть со стороны, это было великолепное зрелище. Движения этой армии подчинялись точнейшему ритму, совсем как в балете.

1. Назовите профессию рассказчика.
2. Кому из обитателей планеты Земля принадлежат слова:
«…зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь»?
3. Как называется художественное преувеличение?
…приходилось держать целую армию фонарщиков — четыреста шестьдесят две тысячи пятьсот одиннадцать человек.
4. Назовите изобразительное средство:
…тому фонарщику, что должен был зажигать единственный фонарь на Северном полюсе…
5. Как называется художественный приём?
Они кажутся сами себе величественными, как баобабы.
Задание с развернутым ответом
6. Каков аллегорический смысл образа фонарщика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. лётчик
2. Лис
3. гипербола
4. эпитет
5. сравнение