nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 4. Организация и осуществление контроля качества в проекте включает …
контроль качества в проекте (*ответ к тесту*) 
формирование отчетов для оценки выполнения качества (*ответ к тесту*) 
процесс проверки соответствия имеющихся результатов контроля качества существующим требованиям
формирование списка отклонений
определение необходимых корректирующих действий по обеспечению качества в проекте
5. Контроль и регулирование контрактов включает …
закрытие контрактов
проведение торгов и выбор поставщиком и подрядчиков
заключение контрактов
учет выполнения работ по контракту (*ответ к тесту*) 
представление отчетности о выполнении контрактов
разрешение споров и разногласий (*ответ к тесту*) 
6. Завершение проекта – это стадия процесса управления проектом, включающая процессы …
формирования концепции проекта
формирования сводного плана проекта
осуществления всех запланированных проектных работ
ввода в эксплуатацию и принятия проекта заказчиком, документирования и анализа опыта реализации проекта (*ответ к тесту*) 
7. Анализ деятельности и развитие команды проекта включает …
формирование отчетов об исполнении работ проекта
регулирование оплаты, льгот и поощрений (*ответ к тесту*) 
реорганизацию команды в соответствии с прогрессом проекта (*ответ к тесту*) 
разработку концепции управления персоналом
создание финального отчета
расформирование команды
8. Метод освоенного объема позволяет …
определить отставание/опережение хода реализации работ по графику и перерасход/экономию бюджета проекта (*ответ к тесту*) 
оптимизировать сроки выполнения проекта
определить продолжительность отдельных работ проекта
освоить максимальный объем бюджетных средств
9. Реализация проекта – это стадия процесса управления проектом, результатом которой является …
санкционирование начала проекта
утверждение сводного плана
осуществление проектных работ и достижение проектных целей (*ответ к тесту*) 
архивирование проектной документации и извлеченные уроки
10. Организация и подготовка контрактов в проекте включает …
распределение функциональных обязанностей и ответственности в соответствии с планом управления контрактами (*ответ к тесту*) 
проведение торгов и выбор поставщиком и подрядчиков (*ответ к тесту*) 
заключение контрактов (*ответ к тесту*) 
закрытие контрактов
представление отчетности о выполнении контрактов
разрешение споров и разногласий
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: На какие области делилось Русское государство в XVI веке?
Кто их возглавлял? Отразите это на схеме.
Территория Русского государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Прочитайте текст, найдите и подчеркните содержащиеся в нём ошибки (не менее трёх), исправьте их.
В Русском государстве XVI века высшее положение в обществе занимали дворяне, передававшие свои земельные владения — поместья — по наследству. Они служили в государевом войске. Особым общественным слоем было духовенство. Население городов составляли купцы и посадские люди — в основном ремесленники, жившие в слободах. Жители посадов и слобод, располагавшихся на чёрных, то есть государственных, землях, платили налоги и выполняли различные работы в пользу государя. Часть слобод освобождалась от повинностей в пользу государя. Такие слободы назывались красными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Высшее положение занимали не дворяне, а князья и бояре.
2.  Поместье по наследству можно было передать только с согласия высшей власти.
3.  Слободы, которые освобождались от повинностей, назывались не красными, а белыми.
Вопрос: Дополните схему.
Общественный строй Московского государства
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Объясните понятия.
Сословия — 
Дворяне
Вотчина —
Поместье —
Слобода —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сословия - группы населения, отличавшиеся по своим правам, привилегиям (или их отсутствию) и обязанностям.
Дворяне - социальный слой, получавший земельные владения за свою службу (поместья) и служащий в государевом войске.
Вотчина - наследственное земельное владение, которое собственник имел право продать, подарить, поделить.
Поместье - земельный участок с жившими там крестьянами, дававшийся дворянам в службу.
Слобода - район города, образованный по виду профессиональной деятельности ремесленников (например: кузнецкая, овчинная, кожевенная и др.).
Вопрос: Напишите пропущенное в тексте слово.
 — это уплата налогов и выполнение различных работ крестьянами и посадскими людьми в Русском государстве в XV — начале XVIII века
Категория: школьный раздел
Ответы:
это слово - тягло
Вопрос: Помогите поэту, вставив необходимые слова.
Каждый год крестьянин в срок Должен уплатить .
И на_ ходить —
Рожь для барина растить.
Он свободой дорожит,
Охраняет рубежи.
Всяк его боится враг,
А зовут его
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый год крестьянин в срок Должен уплатить оброк. И на барщину ходить -Рожь для барина растить.
Он свободой дорожит, Охраняет рубежи. Всяк его боится враг, А зовут его казак.
Вопрос: Кратко изложите суть учения старца Филофея. Воспользуйтесь предложенным внизу планом.
Первый «Рим» — это государство, которое мы знаем как
Причины его гибели:
Второй «Рим» —
Причины его гибели:
Третий «Рим» —
Как виделось его будущее Филофею?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый «Рим» - это государство, которое мы знаем как Римская империя. Причины его гибели: пала в результате завоевания варварскими племенами.
Второй «Рим» - Византия.
Причины     его     гибели:     распалась     после     захвата     Константинополя крестоносцами.
Третий «Рим» - Московское государство. Как виделось его будущее Филофею?
Москва - хранительница и опора православия как наследница Рима и преемница Византии. «Четвертому Риму - не бывать!»
Вопрос: Прочитайте отрывок из «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина о детстве великого князя Ивана IV и выполните задания.
Шуйские старались привязать к себе Иоанна исполнением всех его детских желаний: непрестанно забавляли, тешили во дворце шумными играми, в поле звериною ловлей, питали в нем наклонность к сластолюбию и даже жестокости, не предвидя последствий. Например, любя охоту, он любил не только убивать диких животных, но и мучить домашних, бросал их с высокого крыльца на землю; а бояре говорили: «Пусть державный веселится!» Окружив Иоанна толпою молодых людей, смеялись, когда он бесчинно резвился с ними или скакал по улицам, давил жён и старцев, веселился их криком. Тогда бояре хвалили в нём смелость.
Как историк оценивает воспитание Ивана? Отметьте в тексте места, которые помогают определить точку зрения историка.
Как вы думаете, правильным ли было воспитание Ивана? Как оно могло отразиться на его политике, когда он стал полноправным правителем? Выскажите своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Историк осуждает такой подход к воспитанию: «питали в нем наклонность к ... жестокости, не предвидя последствий».
Я считаю, что воспитание Ивана было неправильным. Когда он вырос и стал правителем, он продолжал думать о собственных прихотях, а не о нуждах народа, проявляя по отношению к нему жестокость.
Вопрос: Отметьте на линии времени даты следующих событий: 1) княжение Василия III, 2) начало правления Ивана IY, 3) смерть Елены Глинской, 4) венчание Ивана IV на царство, 5) созыв Земского собора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 1505-1533
2)  1533
3)  1538 4)1547 5)1549
Вопрос: Завершите предложение.
Избранная рада — это
Категория: школьный раздел
Ответы:
Избранная рада - это небольшой круг близких Ивану IV людей
Вопрос: Во второй половине XVIII в. в европейской литературе утверждается новое литературное направление, появление которого было вызвано кризисом просветительского рационализма, - это
 (*ответ*) сентиментализм
 классицизм
 реализм
 романтизм
Вошел в русскую литературу как автор стихотворения “Смерть поэта”, гневного и трагического отклика на смерть Пушкина
 (*ответ*) Лермонтов
 Гоголь
 Полежаев
 Жуковский
Выберите баллады Жуковского
 (*ответ*) «Светлана»
 (*ответ*) «Людмила»
 (*ответ*) “Эолова арфа”
 (*ответ*) “Рыцарь Тогенбург”
 (*ответ*) “Лалла-Рук”
 «Бедная Лиза»
 «Барышня-крестьянка»
Выберите героев поэмы «Мертвые души»
 (*ответ*) Чичиков
 (*ответ*) Собакевич
 (*ответ*) Коробочка
 (*ответ*) Манилов
 (*ответ*) Плюшкин
 Скозник-Дмухановский
 Иван Федорович Шпонька
Выберите героев романа «Евгений Онегин»
 (*ответ*) Онегин
 (*ответ*) Ленский
 (*ответ*) Татьяна
 (*ответ*) Ольга
 Генерал Гремин
 Германн
Выберите имена поэтов - современников А.С.Пушкина
 (*ответ*) К.Н.Батюшков
 (*ответ*) В.А.Жуковский
 (*ответ*) К.Ф.Рылеев
 Н.А.Некрасов
 А.А.Фет
Выберите литературных героев Пушкина
 (*ответ*) Онегин
 (*ответ*) Борис Годунов
 (*ответ*) Петр Гринев
 (*ответ*) Емельян Пугачев
 Грушницкий
 Макар Девушкин
Выберите поэмы А.С.Пушкина, в которых он создает образ Петра I
 (*ответ*) “Полтава”
 (*ответ*) “Медный всадник”
 «Граф Нулин»
 «Кавказский пленник»
 «Тамбовская казначейша»
Выберите поэмы А.С.Пушкина, написанные после 1825 г.
 (*ответ*) “Граф Нулин”
 (*ответ*) “Домик в Коломне”
 (*ответ*) “Полтава”
 (*ответ*) “Медный всадник”
 «Евгений Онегин»
 «Цыганы»
Выберите поэтов гражданского романтизма, близких к декабристскому движению
 (*ответ*) К.Ф. Рылеев
 (*ответ*) В.К. Кюхельбекер
 (*ответ*) А.Н. Одоевский
 В.А.Жуковский
 А.И.Герцен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Впишите в схему имена членов Избранной рады
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Дополните таблицу «Важнейшие приказы в XVI веке».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название признакаЧем занималсяПосольскийЗанимался внешней политикой государстваРазрядныйВедал военной службой бояр и дворянПушкарскийВ его распоряжении находилась артиллерияРазбойныйБоролся с преступникамиПоместныйВыделял поместья служилым людямЧелобитныйРазбирал просьбы населения
Вопрос: Отметьте правильные утверждения, относящиеся к реформам Избранной рады, знаком «+», неправильные — знаком «—».
В 1549 г. был созван первый Земский собор — собрание представителей высших сословий государства.    
В 1550 г. был принят новый Судебник, отменявший право ухода крестьян от владельца в Юрьев день.    
Была проведена реформа налогообложения — отменялись кормления, налоги собирались с сохи — определённого количества земли.    
Для учёта населения и землевладения проводились переписи, а по их результатам составлялись родословные книги.    
Была упорядочена военная служба, создано стрелецкое войско.
Категория: школьный раздел
Ответы:
+
—  (неверно: «...отменявший право ухода...»)

+
— (неверно: «...родословные...»)
+
Вопрос: Объясните, какие изменения произошли в денежной системе Русского государства в 1530-е годы. Сделайте это по следующему плану.
Причина денежной реформы — 
Системы денежного счёта до реформы —
Основная денежная единица страны после реформы —  , равнявшийся 
Узнайте из дополнительной литературы или Интернета, что такое алтын. Какое место он занимал в системе денежного счёта? Укажите это ниже.
1 алтын =
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина денежной реформы - Единое государство нуждалось и в единой денежной системе, а их было две.
Системы денежного счета до реформы - Московская и Новгородская.
Основная денежная единица страны после реформы - Московский рубль, равнявшийся 200 денег.
1 алтын = 3 копейки = 6 денег
Вопрос: Укажите причины и последствия присоединения к России Казанского и Астраханского ханств
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины:
1) Волжский торговый путь напрямую связывал Московское царство со странами Востока;
2) Постоянные набеги и грабежи казанцев на русские земли;
3) Поволжские земли современники называли «райскими».
Последствия:
1) Волга стала русской рекой на всем ее протяжении;
2)   Русское   государство   навсегда   избавилось   от  разорительных  татарских набегов с востока
Вопрос: Представьте, что вы — летописец. Заполните пропуски в тексте. Помните, что от вашей внимательности зависит то, какую информацию получат потомки.
После распада Золотой Орды на территории Сибири образовалось  . В______году при поддержке богатых промышленников _________________казачий отряд атамана________________выступил за Урал. В нескольких сражениях он разбил войска хана _____________и захватил его столицу______________, которая находилась на реке
Категория: школьный раздел
Ответы:
После распада Золотой Орды на территории Сибири образовалось Сибирское Ханство. В 1581 году при поддержке богатых промышленников Строгановых казачий отряд атамана Ермака выступил за Урал. В нескольких сражениях он разбил войска хана Кучума и захватил его столицу Кашлык, которая находилась на реке Иртыш.
Вопрос: Отметьте галочкой «V» города, вошедшие в состав России при Иване Грозном, плюсом «+» — те, которые были основаны в его царствование.
Ивангород    
Астрахань    
Кашлык    
Свияжск    
Казань    
Архангельск
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ивангород    +
Астрахань    V
Кашлык    V
Свияжск    +
Казань    V
Архангельск    +
Вопрос: Прочитайте фрагмент старинной рукописи. Ответьте на вопросы.
А приехал царь Крымский к Москве, а с ним были его 100 тысяч и двадцать, да сын его царевич, да внук его, да дядя его, да воевода Дивий-мурза — и пособил Бог нашим воеводам Московским над Крымскою силою царя, князю Михаилу Ивановичу Воротынскому и иным воеводам Московским государевым, и Крымской царь побежал от них.., в мале дружине; а наши воеводы силы у Крымского царя убили 100 тысяч... было дело князю Михаилу Ивановичу Воротынскому с Крымским царём и его воеводами... а было дело от Москвы за пятьдесят вёрст.
О каком событии идёт речь?
В каком году оно произошло?
Как звали «крымского царя»?
Что предшествовало описанному событию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поход Девлет-Гирея на Москву (второй).
В 1572 г.
Де влет-Гирей.
В 1571 г. войско крымского хана подошло к Москве и опричное войско не смогло его остановить. Москва была разграблена и сожжена. Это была месть Девлет-Гирея за Казань.
Вопрос: Обозначьте на контурной карте красным цветом территории, вошедшие в опричнину, оранжевым цветом — территории, отошедшие в результате Ливонской войны к Речи Посполитой, синим — к Швеции. В рамках укажите названия столицы опричнины и места, где в 1572 году была одержана победа над крымскими татарами
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Выберите стихотворения, автором которых является Лермонтов
 (*ответ*) «Смерть поэта»
 (*ответ*) «Бородино»
 (*ответ*) «Валерик»
 (*ответ*) «Три пальмы»
 «К Чаадаеву»
 «Зимний вечер»
Выберите стихотворения, которые относятся к ранней вольнолюбивой лирике Пушкина
 (*ответ*) “Вольность”
 (*ответ*) “Деревня”
 (*ответ*) “Ноэль” (“Ура! В Россию скачет кочующий деспот”)
 «Вновь я посетил…»
 «Пророк»
Выберите те исторические персонажи, образы которых созданы Пушкиным
 (*ответ*) Борис Годунов
 (*ответ*) Петр Первый
 (*ответ*) Екатерина Вторая
 (*ответ*) Емельян Пугачев
 Дон Жуан
 Павел Первый
Выберите те исторические события, которые запечатлены в творчестве Лермонтова
 (*ответ*) Царствование Ивана Грозного
 (*ответ*) Война 1812 года
 (*ответ*) Война на Кавказе
 Восстание Пугачева
 Деятельность Петра 1
Выберите элегии В.А. Жуковского
 (*ответ*) “Вечер”
 (*ответ*) “Минувших дней очарованье”
 (*ответ*) “Невыразимое”
 «К морю»
 «Пророк»
Выделяют два больших периода в истории русской литературы
 (*ответ*) древнерусской литературы (X - XVII вв.)
 (*ответ*) новой литературы (XVIII - XX вв.)
 средневековой литературы (XI - XV вв.)
 реалистической литературы (XIX - XX вв.)
 классической литературы (XVI-XXI вв.)
Высокая культура художественного слова в литературе Киевской Руси не в последнюю очередь была обязана синтезу
 (*ответ*) византийской книжной традиции
 (*ответ*) поэтической славянской традиции фольклора
 (*ответ*) дружинной поэзии языческих времен
 патристики
 древнегреческой мифологии
Гениальный литературный критик XIX в., наделенный бесценным даром - врожденным эстетическим чутьем, - это
 (*ответ*) В.Г.Белинский
 И.А. Гончаров
 А.И.Герцен
 А.С.Пушкин
Герои “Повести о Петре и Февронии” - исторические лица, они княжили в _ в начале XIII в.
 (*ответ*) Муроме
Глава общества “Беседа любителей российской словесности” А.С._, убежденный литературный старовер, поклонник Ломоносова и враг сентиментализма, стремился к той же цели - к преодолению двуязычия в русской культуре
 (*ответ*) Шишков
Демократическая сатира в тематическом отношении очень многообразна, в этих произведениях метко и хлестко высмеивали лихоимство воевод, продажность судейских
 (*ответ*) “Повесть о Ерше Ершовиче”
 (*ответ*) “Шемякин суд”
 (*ответ*) “Сказание о попе Савве”
 (*ответ*) “Служба кабаку”
 (*ответ*) “Азбука о голом и небогатом человеке”
 «Повесть о Савве Грудцыне»
Древнерусская литература была
 (*ответ*) рукописной
 (*ответ*) анонимной
 поэтической
 лирической
 аллегорической
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Самостоятельно сформулируйте основные последствия опричной политики для страны. Укажите не менее двух.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Разрыв с древнерусскими традициями, когда знать считала себя вольной по отношению к князю.
2)     Прекращение     развития     России    по    пути     становления     сословно-представительной    монархии,   когда   представители   сословий   имели   право принимать участие в управлении государством.
Вопрос: Дайте краткие характеристики исторических личностей.
Девлет-Тирей — 
Владимир Андреевич Старицкий —
Михаил Иванович Воротынский —
Симеон Бекбулатович —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Девлет-Гирей - крымский хан, войско которого в 1571 г. сожгло Москву, отомстив таким образом за взятие Казани.
Владимир Андреевич Старицкий - удельный князь, двоюродный брат Ивана IV. Пользовался популярностью у родовитой аристократии. Иван IV считал, что он вынашивает план захвата престола.
Михаил Иванович Воротынский - князь-воевода, войско которого разбило войска Девлет-Гирея, решившего в 1572 г. повторить поход на Москву.
Симеон Бекбулатович - крещеный татарский хан, которого Иван IV провозгласил Великим князем, в то время как себя объявил лишь Московским князем.
Вопрос: По каким признакам можно было отличить опричника?
1) метла, белые одежды, рыцарский шлем
2) чёрные одежды, метла, собачья голова
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) чёрные одежды, метла, собачья голова

Опричники одевались в чёрную одежду. К их сёдлам прикреплялись мрачные символы эпохи: метла — чтобы выметать измену, и собачья голова — чтобы вынюхивать и выгрызать измену.
Вопрос: Решите кроссворд.
По горизонтали:
1.  Символ опричников, означавший их готовность «вымести» измену из государства.
3. Один из главных опричных палачей.
4. Глава Русской церкви, выступавший против опричнины.
5.  Город, подвергшийся в 1570 году страшному разгрому со стороны опричников.
6. Прозвище, с которым царь Иван IV вошёл в историю.
По вертикали:
2. Мать князя Владимира Старицкого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Метла
2)  Евфросинья
3) Скуратов
4) Филипп
5)  Новгород
6)  Грозный
Вопрос: Выделите три главных, на ваш взгляд, события опричнины. Укажите их даты
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  1570 г. - разгром Новгорода и массовые казни.
2) Массовый террор: казни, убийства, погромы (1565 - 1572 гг.).
3) Убийство митрополита Филиппа, осуждавшего опричнину.
4)   Убийство семьи Владимира Андреевича Старицкого, двоюродного брата Ивана IV.
Вопрос: Прочитайте отрывок из послания Ивана IV князю А. Курбскому.
...Одно дело — спасать свою душу, а другое дело — заботиться о телах и душах многих людей. <...> И разве достойно царя, если его бьют по щеке, подставлять другую! <...> Как же царь сможет управлять царством, если допустит над собой бесчестие? А священникам подобает смирение. Пойми же поэтому разницу между царской и священнической властью!
Как это послание характеризует личность Ивана IV? Какой представлялась ему царская власть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это послание характеризует Ивана IV как человека, который не желает мириться с теми, кто демонстрирует непочтение к царю; стремится к полной и безраздельной власти, в том числе и над церковью. Он указывает на то, что «священникам подобает смирение», а не царю. Иначе он не сможет управлять страной. И именно в этом состоит разница между «царской и священнической властью».
Вопрос: Заполните таблицу "Стоглавый собор"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Год проведения1551 г.РуководительМитрополит Макарий1. Установлено единообразие обрядов для всей русскойОсновные решения Собораправославной церкви. 2. Обязательное следование канонам в иконописи. 3. Порядок приобретения земель и получения их в дар (всетолько с разрешения государя).
Вопрос: Подумайте, почему Иван IV поставил церковное землевладение под контроль царя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стремясь усилить свою власть, Иван IV взял под контроль государства денежные поступления Церкви, ограничив церковное землевладение. В то время церковь была сильной и способной влиять на государственную политику, а Иван IV стремился к установлению единовластия. Кроме этого государству требовались земли для раздачи за государственную службу и нужны были налогоплательщики (крестьяне, жившие на монастырских землях, не облагались государственными налогами).
Вопрос: Впишите в схему «Строительство оборонительных сооружений в русских городах» названия городов, в которых в XV—XVI веках были сооружены кремли и крепостные стены (в том числе на месте старых).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Древнерусская литература относится к литературе
 (*ответ*) средневековой европейской
 романтической европейской
 классицистической европейской
 эпохи Возрождения
Древнерусская литература охватывает период с _ вв.
 (*ответ*) X по XVII
 IX по XIV
 XI по XVIII
 VIII по XIII
Епифаний является автором двух Житий
 (*ответ*) Стефана Пермского
 (*ответ*) Сергия Радонежского
 Юлии Лазаревской
 Петра и Евфронии Муромских
 Бориса и Глеба
Если в 1 томе поэмы _ стремился показать страшный лик российской действительности, воссоздать “ад” русской современной жизни, то во 2-м и 3-м томах он хотел, окончательно открыть тайну русской жизни и русского народа
 (*ответ*) Гоголь
Если же соблюдать научную педантичность, то древнерусскую литературу XI - XIII вв. следовало бы назвать древневосточнославянской; она послужила истоком для трех литератур: русской (в более узком смысле - великорусской), _ и белорусской
 (*ответ*) украинской
Жанр школьной драмы занял центральное место в творчестве _ (1681-1736) - блестящего оратора, публициста, драматурга и поэта
 (*ответ*) Феофана Прокоповича
Завершает традицию просветительского реализма в русской литературе XVIII в. и в то же время порывает с ней “Путешествие из Петербурга в Москву”
 (*ответ*) А.Н. Радищева
 Н.И.Новикова
 Г.Р.Державина
 И.А.Крылова
Идеологом старообрядчества выступил талантливый публицист и писатель второй половины XVIII в.
 (*ответ*) протопоп Аввакум
 патриарх Никон
 Симеон Полоцкий
 Андрей Курбский
Идея «Москва - Третий Рим» была окончательно оформлена в послании к Василию III монаха старца
 (*ответ*) Филофея
 Аввакума
 Максима Грека
 А.Курбского
Идея «Москва - третий Рим» вызвала к жизни целый ряд памятников, культивирующий пышный, торжественный и монументальный стиль, - это
 (*ответ*) “Повесть о взятии Царьграда турками в 1453 году”
 (*ответ*) “Послание о Мономаховом венце”
 (*ответ*) “Сказание о князьях Владимирских”
 «Задонщина»
 «Сказание о Мамаевом побоище»
Известность пришла в 1783 г., когда он создал оду “Фелица”, воспевавшую Екатерину II., к
 (*ответ*) Державину
 Сумарокову
 Ломоносову
 Фонвизину
Изображая в пьесе «Владимир» события, связанные с принятием на Руси христианства при Владимире, Феофан аллегорически прославлял преобразования _ и сатирически высмеивал его противников
 (*ответ*) Петра
Инициатором развития русской журналистики 1770 гг. стала проводившая во второй половине XVIII в. либерально-реформаторскую политику и активно участвовавшая в литературной жизни страны
 (*ответ*) Екатерина II
 Княгиня Дашкова
 Екатерина I
 Елизавета
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
В  XVI   веке   помимо   существовавшего  со  времён  Древней   Руси
стиля в русской архитектуре появился
новый,стиль. Именно в таком стиле сооружена церковь в селе . Она была построена
в годах в честь рождения
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XVI веке помимо существовавшего со времен Древней Руси народного стиля в русской архитектуре появился новый, шатровый стиль. Именно в таком стиле сооружена церковь Вознесения в селе Коломенском. Она была построена в 1528 - 1532 годах в честь рождения Ивана Грозного.
Вопрос: Соотнесите произведения русской культуры XVI века и их автора (авторов) или составителей (соедините стрелками).
ПРОИЗВЕДЕНИЯ                                          АВТОРЫ
«Апостол»                                                       Алевиз Новый
стены Китай-города                                        Андрей Чохов
Великие Четьи-Минеи                                    Иван Фёдоров
Царь-пушка                                                    Барма и Постник Яковлев
Покровский собор                                           Петрок Малый
стены Белого города                                       митрополит Макарий
Архангельский собор                                     Фёдор Конь
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Самостоятельно сформулируйте достижения и неудачи (в каждом случае не менее двух) внешней политики царя Ивана IV Грозного.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достижения:
1)  Присоединение Казанского и Астраханского ханств (1552 г. и 1556 г.).
2)  Начало освоения Сибири (поход Ермака 1581 г.).
Неудачи:
1)   Россия не смогла обеспечить выгодные условия торговли на Балтийском море.
2)  Потеря городов Копорье и Ивангорода, земель по р. Неве и части Карелии (Ливонская война 1558- 1583 гг.).
Вопрос: Определите автора (авторов) высказывания.
1. «Вниде страх в душу мою и трепет в кости моя».
2. «Третий Рим стоит, а четвёртому не бывать!»
3. «За что, о царь, бояр побил и воевод?»
4. «Смотри и разумей: кто противится власти — противится Богу».
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Иван IV
2.  Монах Филофей
3.  Князь Андрей Курбский
4.  Иван IV Грозный
Вопрос: В руки учёных попали фрагменты древних рукописей. Помогите исследователям определить, о каких событиях идёт речь, и укажите их даты.
1. И повелел лукавый литовский король Стефан приступить к взятию города. Свирепые же и лютые его градоемцы с радостью восприняли его повеление и начали усердно готовиться к взятию города.
2. Когда же на восходе солнца подошло время читать святое Евангелие и дьякон, заканчивая чтение, произнёс последнюю строку из Евангелия: «И будет одно стадо и один пастырь», внезапно как будто загремел сильный гром и сильно задрожала земля. Благочестивый же царь и великий князь, выйдя немного из церковных дверей, увидел разрушенную подкопом городскую стену...
3. Месяца января в 13 день, на память святых мучеников Ермолая и Страто-ника, спустили вечевой колокол со святой живоначальной Троицы, и начали псковичи, глядя на колокол, плакать по своей старине и прежней воле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  1581 г. - осада Пскова войсками Стефана Батория.
2.  1552 г. - взятие Казани.
3.  1510 г. - вхождение Пскова в состав единого государства (подчинение Москве)
Вопрос: Прочитайте отрывок из работы современного историка Л.Е. Морозовой и ответьте на вопросы.
Более 400 лет назад, 17 февраля 1598 г., в истории Российского государства произошло знаменательное событие — впервые на Земском соборе был избран царь — государь «всея великия России». До этого верховная власть передавалась по наследству внутри одного правящего рода, ведущего начало от легендарного Рюрика, а с образованием Московского великого княжества — от Ивана Калиты.
О какой исторической личности идёт речь?
Почему оказалось возможным событие, о котором говорится в тексте?
Что необычного могли видеть в этом событии его современники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Борис Годунов
Это событие оказалось возможным, потому что царская династия Рюриковичей со смертью бездетного Федора Иоанновича (1598 г.) и его малолетнего брата Дмитрия (несчастный случай - 1591 г.) закончилась. А Борис Годунов, брат жены Федора, пользовался большим влиянием и при жизни Федора.
Необычным было то, что впервые в истории русского государства на престоле. оказался человек, занявший его не по праву рождения, а в силу выбора Земским собором.
Вопрос: Определите последовательность событий. В правую колонку впишите дату, а в левую — соответствующий порядковый номер.
    Воцарение Бориса Годунова    
    Гибель царевича Дмитрия    
    Неурожай и начало голода в России    
    Смерть Фёдора Иоанновича
Категория: школьный раздел
Ответы:
3Воцарение Бориса Годунова1598 г.1Гибель царевича Дмитрия15.05.15914Неурожай и начало голода в России1601 г.2Смерть Федора Иоанновича1598 г.
Вопрос: Прочитайте отрывок из указа царя Бориса Годунова.
И мы великий государь царь и великий князь Борис Фёдорович всея Ру-сии самодержец... велели в нашем царствующем граде Москве, и в наших московских, и во всех городах нашего царского содержания, хлебных скупщиков и тех всех людей, которые цену на хлеб подняли... и хлеб закупали, и затворили, и затаили, сыскивать... чтоб от тех скупщиков... нигде хлеб не дорожал и от той дороговизны нужды и скудности... никаким людям не было.
И за таким нашим царским великим утверждением и за крепко учинённою заповедью велели мы учинить хлебную цену одну. <...>
И как к вам эта наша грамота придёт, и вы 6 вперёд про закупщиков и про закупной хлеб сыскивали и проведывали накрепко, да где у кого у... московских гостей и... посадских, у богатых торговых людей закуплен хлеб... а всыпан во дворах по житницам, и по амбарам, и по лавкам... и вы б тот хлеб переписывали. А переписав, велели бы тем людям, у кого хлеб перепишете, продавать всяким людям врозь понемногу... по нашей указной цене.
Против кого был направлен указ?
Чьё положение он должен был облегчить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Указ был направлен против скупщиков хлеба и тех, кто поднимал цену на хлеб.
Указ должен  был облегчить  положение  народа.   Царь  пытался  установить предельные цены на хлеб.
Причина: неурожай 1601 г., 1602 г. и 1603 г. привел к голоду и росту цен более чем в сто раз.
Вопрос: Укажите не менее четырёх предпосылок Смуты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Династический кризис, возникший в конце XVI в. (отсутствие наследников у царской династии Рюриковичей).
2)   Опричная  политика,  приведшая  к разрухе  и упадку хозяйства.  А также способствовавшая разрухе неудачная Ливонская война (1558 - 1583 гг.).
3)   Недовольство среди бежавших на южные окраины и пополнивших ряды казаков. Рост среди них бунтарского духа.
4)  Недовольство среди дворян, которые требовали отмены урочных лет сыска беглых крестьян, добивались большего участия в решении государственных дел.

1.  Прекращение династии Рюриковичей. 
2.    Стремления бояр увеличить свою роль в государстве, получить привилегированное положение и ограничить власть царя. В итоге притязания бояр переросли в прямую борьбу с верховной властью. Интриги бояр тяжёлым образом сказались на положении царской власти 
3.  Тяжёлое экономическое положение страны. Завоевательные походы Ивана Грозного и Ливонская война^ потребовали значительного напряжения производственных сил. Достаточно негативно на экономике страны сказалось насильственное передвижение служилых людей и разорение Новгорода Великого. Ситуацию катастрофически усугубил голод 1601-1603 годов, разоривший тысячи крупных и мелких хозяйств 
4.  Глубокий социальный разлад в стране. Существующий строй вызывал отторжение у массы беглых крестьян, холопов, обедневшего посадского люда, казацкой вольницы и городовых казаков, а также значительной части служилых людей
Вопрос: Вставьте в текст пропущенные слова.
Считается, что первым самозванцем стал сын небогатого галичского
дворянина ставший монахом московского
Чудова монастыря под именем  . Он бежал в Речь
Посполитую, где обрёл покровителя в лице воеводы города Сандомира  , пообещав жениться на его дочери _.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Считается, что первым самозванцем стал сын небогатого галичского дворянина Юрий Богданович Отрепьев, ставший монахом московского Чудова монастыря под именем Григорий. Он бежал в Речь Посполитую, где обрел покровителя в лице воеводы города Сандомира Юрия Мнишека, пообещав жениться на его дочери Марине Мнишек.
Вопрос: Историки древнерусской литературы значение “_” увидели прежде всего в том, что открытие этого памятника XIV в. безусловно подтвердило подлинность “Слова о полку Игореве”
 (*ответ*) Задонщины
К жанру романтической повести обращаются такие авторы, как
 (*ответ*) В.Кюхельбекер
 (*ответ*) В.Ф.Одоевский
 (*ответ*) А.Перовский
 (*ответ*) А.А.Бестужев-Марлинский
 И.А.Тургенев
 К.Н.Батюшков
К наиболее высоким жанрам литературы Киевской Руси принадлежат
 (*ответ*) Евангелия
 (*ответ*) творения отцов церкви
 (*ответ*) жития
 (*ответ*) торжественные слова и поучения
 летописи
 воинские повести
К сатирическим одам Г.Р.Державина следует отнести
 (*ответ*) “Вельможа”
 (*ответ*) “Властителям и судьям”
 «Фелица»
 «Пирог»
 «Памятник»
К.Н._(1787 - 1855) - поэт глубоко трагической судьбы, обладал не меньшим, чем Жуковский, а может быть, и большим художественным даром
 (*ответ*) Батюшков
Карамзин дал классический образец “чувствительной повести”, создав
 (*ответ*) “Бедную Лизу”
 «Барышню-крестьянку»
 «Светлану»
 «Фелицу»
Кардинальный путь русской литературы XIX в. пролегал от романтизма к
 (*ответ*) реализму
Классицизм был представлен сатирическими, отличительными произведениями (его основоположник - _ (1708 - 1744), и произведениями жизнеутверждающими, исполненными гражданского и патриотического пафоса (М.В.Ломоносов, затем Г.Р.Державин)
 (*ответ*) Кантемир
Классицизм был представлен сатирическими, отличительными произведениями (его основоположник - А. Кантемир (1708 - 1744), и произведениями жизнеутверждающими, исполненными гражданского и патриотического пафоса (М.В. Ломоносов, затем Г.Р._)
 (*ответ*) Державин
Комическое начало пронизывает всю пьесу _, оно охватывает не только изображение фамусовской Москвы, но и обрисовку самого Чацкого, нередко попадающего в пьесе в смешные положения
 (*ответ*) Грибоедова
Легендарно-религиозные сказания, очень оригинально, “неканонически” толкующие традиционные библейские сюжеты, называют «_»
 (*ответ*) апокрифы
 агиография
 патристика
 энциклопедии
Летопись включала в свой состав самые различные жанры
 (*ответ*) сказание
 (*ответ*) воинскую повесть
 (*ответ*) поучение
 (*ответ*) погодную документальную запись
 жития
 апокрифы
Лучший анализ комедии Грибоедова дал И.А. _ в своей статье “Мильон терзаний”
 (*ответ*) Гончаров
Любимый жанр Ломоносова - _ - строится как ораторское сочинение, исполненное искреннего гражданского и патриотического пафоса
 (*ответ*) ода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Отметьте на линии времени, какие события произошли в указанный период. (Самостоятельно узнайте, в каком месяце произошла битва под Добрыничами.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Январь: Битва у с. Добрыничи. Разгром войска Лжедмитрия I. Апрель: Скончался Борис Годунов. Июнь: Лжедмитрий I въехал в Москву.
Вопрос: Современники и историки отмечают, что внешне Лжедмитрий I совершенно не походил на былых московских государей. На основе текста параграфа и документов выделите по крайней мере три черты его личности, которые казались русским людям необычными.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  В нем не было степенства, по двору он ходил так быстро, что бояре не поспевали за ним.
2)  После обеда не отдыхал, а прогуливался по Москве.
3)  Объявил, что сам будет принимать челобитчиков с жалобами в Кремле по средам и субботам.
Вопрос: Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы.
Первое: кой час доступлю наследственного нашего Московского государства, я пану отцу его милости дам десять сот тысяч злотых польских, как его милости самому для ускорения подъёма и заплаты долгов, так и для препровождения к нам её милости панны Марины, будущей жены нашей, <...>
Другое то: как вступим на наш царский престол отца нашего, и мы тотчас послов своих пришлём до наияснейшего короля польского. <...>
Третье то: той же прежде речённой панне, жене нашей дам два государства — Великий Новгород да Псков, со всеми уезды. <...>
Кто автор документа? От имени кого давались обязательства?
Кому предназначались вышеупомянутые обещания?
Когда примерно этот документ мог возникнуть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юрий Богданович Отрепьев (Лжедмитрий I). Обещания давались от имени будущего царя русского государства.
Они предназначались воеводе г. Сандомир Юрию Мнишеку. Примерно в 1604 г.
Вопрос: Соотнесите имя исторического деятеля и его характеристику.
ИМЯ
1) И. Болотников
2) И. Коровин
3) М. Молчанов
4) В. Шуйский
5) П. Ляпунов
ХАРАКТЕРИСТИКА
A.  В решающий момент сражения под Тулой перешёл со своим отрядом на сторону царя
Б. Впервые принёс присягу своим подданным
B.  Был холопом князя А. Телятевского, затем казаком и даже гребцом на турецкой галере
Г. Выдавал себя за чудом спасшегося царевича Дмитрия
Д. Выдавал себя за сына царя Фёдора Иоан-новича
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-В 2-Д
з-г
4-Б 5-А
Вопрос: Дайте историческую характеристику города в период Смуты.
1) Путивль — это город, который 
2) Калуга — это город, который.
3) Тула — это город, который
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Путивль - это город, который стал опорным пунктом Ивана Исаевича Болотникова.
2)   Калуга   -   это   город,   который   стал   местом,   куда   отступили   войска Болотникова  после  поражения  под  Москвой,   и  где  к ним  примкнуло  войско самозванца Петра. В 1609 г. сюда бежал Лжедмитрий II, а в 1610 г. был убит.
3)  Тула - это город, который был осажден войсками Шуйского в течение 3 месяцев в 1607 г. В итоге город сдался, а руководители движения, в том числе Болотников и самозванец царевич Петр, были казнены.
Вопрос: Прочитайте отрывки из документов, описывающие восстание И. Болотникова, и ответьте на вопросы.
1) И под Кромами у воевод с воровскими людьми был бой, и из Путивля пришёл Ивашка Болотников... со многими людьми и с казаками. <...> И после боя в полках ратные люди дальних городов, новгородцы, псковичи, и лучане {т.е. из Великих Лук), и торопчане, и замосковных городов, осенью в полках быть не захотели, видя, что во всех украинных городах учинилась измена, и начали из полков разъезжаться по домам. И воеводы... из-под Кром отошли к Орлу.
Почему царские воеводы вынуждены были отступить к Орлу?
2) Князя Андрея Телятевского слуга его Ивашка Болотников собрался с ворами, злыми людьми... тысяч 30. И, придя под Москву, встал в Коломенском и хотел Москву осадить, чтоб на Москве ему, вору, крест целовали. И царь Василий послал боярина князя Михаила Васильевича Шуйского-Скопина, и Бо-жией милостью вора Ивашку Болотникова отбили, и живых взял 700 человек, и побили полторы тысячи. А с остальными ворами Ивашка побежал в Калугу. А иные воры, товарищи Ивашковы, царю вину свою принесли. В тот же год к нему же, вору, на помощь пришли... Назвался вор... Петрушка царским именем: царя Фёдора Ивановича сын. И астраханские, и терские (с Терека), и саратовские, и самарские стрельцы крест ему целовали. И, поцеловав крест, они многих дворян побили. И побив... пошёл на помочь к Ивашке. И стал на Туле. <...> И как царь Василий Тулу водою потопил... и вор Петрушка и боярин его Ивашка Болотников со всеми людьми сдались...
Почему правительственным войскам удалось разгромить восставших?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Царские воеводы отступили, потому что после боя с И. Болотниковым ратники их войска стали «разъезжаться по домам».
2)  Царь приказал запрудить р. Упу недалеко от Тулы. Вода поднялась, и город был затоплен. Прекратился подвоз продуктов к городу и начался голод. Войска Болотникова вынуждены были сдаться.
Вопрос: Решите кроссворд.
По горизонтали:
2. Казачий предводитель, поддержавший Лжедмитрия П.
4. Имя жены Лжедмитрия И.
5.  Город, где впервые объявился Лжедмитрий II (современное название).
7. Грабитель или государственный преступник на Руси.
8. Город, осаждённый поляками в 1609 году.
9.  Село, возле которого войско Дмитрия Шуйского потерпело поражение от поляков.
10.  «Тушинский патриарх».
По вертикали:
1. Подмосковное село, где обосновался Лжедмитрий II.
3. Казачий предводитель.
5.  Первая часть фамилии полководца, дальнего родственника царя Василия.
6.  Предводитель восстания, казнённый в Каргополе в 1608 году.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По горизонтали:
2.  Заруцкий
4.  Марина
5.  Стародуб
7.  Вор
8.  Смоленск
9.  Клушино
10.  Филарет По вертикали:
1. Тушино
3. Атаман
5. Скопин
6.  Болотников
Вопрос: Впишите в схему названия государств, угрожавших России во время Смуты с юга, севера и запада.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Север - Швеция
Запад - Речь Посполитая
Юг- Крымское ханство
Вопрос: Найдите и вычеркните «лишнее» слово или имя в ряду. Объясните, почему оно не сочетается с остальными (устно).
1. Стародуб-Северский, Тушино, Москва, Калуга.
2. Михаил Шеин, Михаил Скопин-Шуйский, Станислав Жолкев-ский, Дмитрий Шуйский.
3. Карл Филипп, Владислав, Сигизмунд III.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Москва. Остальные связаны с Лжедмитрием II.
2.  Станислав Жолкевскии. Остальные возглавляли русские войска.
3.  Сигизмунд ill. Остальные - претенденты на престол (Новгород; Москва).
Вопрос: Любимым жанром М.В.Ломоносова была
 (*ответ*) ода
 басня
 трагедия
 элегия
Многоплановость и полнота изображения эпохи дали _ основание назвать роман Пушкина “Энциклопедией русской жизни”
 (*ответ*) Белинскому
Мысли Пушкина об особом предназначении поэта были высказаны в стихотворениях
 (*ответ*) “Пророк”
 (*ответ*) “Арион”
 (*ответ*) “Поэт”
 (*ответ*) «Памятник»
 «Зимний вечер»
 «Вновь я посетил…»
Мысль о том, что критицизм, оппозиционность, обличительный пафос русской литературы привели к разрушению России, к революции, высказывали
 (*ответ*) В.В.Розанов и И.А.Бунин
 А.И.Солженицын и И.А.Бунин
 М.А.Цветаева и М.А.Булгаков
 В.В.Розанов и А.И.Солженицын
Назвал русскую литературу “святой”
 (*ответ*) Томас Манн
 Генрих Бёль
 Генрих Гейне
 Дж. Гордон Байрон
Название “_ ” отражает форму повествования: оно ведется по годам, в хронологической последовательности (рассказ о событиях каждого года начинается словами “в лето…” - т.е. “в год”)
 (*ответ*) летопись
Назовите драматические произведения Н.В.Гоголя
 (*ответ*) “Ревизор”
 (*ответ*) “Женитьба”
 (*ответ*) “Игроки”
 «Мертвые души»
 «Шинель»
Назовите Петербургские повести Н.В.Гоголя
 (*ответ*) “Невский проспект”
 (*ответ*) “Портрет”
 (*ответ*) “Записки сумасшедшего”
 (*ответ*) “Нос”
 (*ответ*) “Шинель”
 «Тарас Бульба»
 «Старосветские помещики»
Назовите повести «Героя нашего времени», которые составляют “Журнал Печорина”
 (*ответ*) “Княжна Мэри”
 (*ответ*) “Тамань”
 (*ответ*) “Фаталист”
 «Бэла»
 «Максим Максимыч»
Назовите повести, составляющие роман «Герой нашего времени»
 (*ответ*) “Бэла”
 (*ответ*) «Максим Максимыч»
 (*ответ*) “Фаталист”
 (*ответ*) “Тамань”
 (*ответ*) «Княжна Мэри»
 «Дневник Печорина»
 «Доктор Вернер»
Назовите повести, составляющие сборник “Миргород” (1835)
 (*ответ*) “Старосветские помещики”
 (*ответ*) “Вий”
 (*ответ*) “Тарас Бульба”
 (*ответ*) “Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем”
 «Ночь перед рождеством»
 «Нос»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитайте отрывок из древнерусского сказания и ответьте на вопросы.
Бывшие же в осаде воеводы, князь Григорий Борисович Долгорукий и Алексей Голохвастов, и дворяне постановили с архимандритом Иоасафом и с соборными старцами, что следует укрепить стены для обороны и всех людей привести к крестному целованию, а главными быть старцам и дворянам, и разделить городские стены, башни, ворота, и орудия установить по башням и в подошвенных бойницах, и чтобы каждый знал и охранял свою сторону и место и всё, что для боя необходимо, приготовил бы, и с идущими на приступ людьми бился бы со стены, а за стены и на иную ни на какую службу не выходил бы.
Почему царские воеводы действовали совместно с монахами? Какую крепость они обороняли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они обороняли Троице-Сергиев монастырь. Занятие монастыря польскими войсками обеспечило бы им блокаду Москвы с востока и контроль северовосточными районами Руси. Поэтому царские воеводы и монахи действовали совместно.
Вопрос: Напишите четыре основных условия договора о призвании на царство королевича Владислава.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Принятие православия.
2) Сохранение внутреннего устройства Московского царства.
3) Сохранение в неприкосновенности крепостничества.
4) Согласие на ограничение власти Боярской Думой и Земским собором.
Вопрос: Заполните пропуски в тексте.
В  года Василия Шуйского свергли с престола и вывезли в . Там он и умер в года. К власти в Москве пришло боярское правительство, получившее название
Категория: школьный раздел
Ответы:
В июле 1610 года Василия Шуйского свергли с престола и вывезли в Речь Посполитую. Там он и умер в сентябре 1612 года. К власти в Москве пришло боярское правительство, получившее название Семибоярщина.
Вопрос: Заполните схему «Формирование Первого ополчения». В центральный овал впишите город, ставший центром формирования Первого ополчения. В остальные — названия городов, жители которых присоединились к нему
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Прочитайте отрывок из записок поляка Николая Мархоцкого, находившегося с польским войском в Кремле в 1611 году, о начале сбора Первого ополчения и ответьте на вопросы.
Находясь в Переяславле-Рязанском (сейчас Рязань), Ляпунов стал будоражить москвитян и разослал по всей земле письма: мол, литва [так они нас называют] слова, данного нам, не сдержали, королевича в столицу не дали, обманывают нас, замышляя дурное. Против этих писем наши бояре послали свои, объявляя, что всё это неверно, а Ляпунов — изменник, государю своему верности не соблюдает.
Кого автор называет «нашими боярами»? Почему они выступили против Ляпунова?
В измене какому государю обвинялся Ляпунов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Нашими боярами» автор письма называет членов Боярской Думы, которые должны были управлять страной до созыва Земского Собора и избрания нового царя (Семибоярщина). Они пригласили и принесли присягу Владиславу, сыну польского короля Сигизмунда III.
Ляпунов обвинялся в измене государю Владиславу Жигимонтовичу, приглашенному на русский престол членами Боярской Думы
Вопрос: Отметьте события 1612 года на линии времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Апрель: Образован второй «Совет всея земли», сформировались приказы для управления страной.
Лето: Второе ополчение подошло к Москве и соединилось с остатками Первого ополчения.
22 октября: Казаки ворвались в Китай-город.
26 октября: Освобождение Москвы; польско-литовский гарнизон сдался.
Вопрос: Заполните таблицу «Земский собор 1613 года».
Время работы    
Сословия, принявшие участие в работе1    
Кандидаты на царский престол    
Царь, избранный собором    
Дата и место венчания на царство
Категория: школьный раздел
Ответы:
Время работыянварь 1613 г. -февраль 1613 г.Сословия, принявшие участие в работе(посадские люди, князья, бояре,духовенство)Различные категории дворян и служилых людей «по выбору», крестьяне (черносошные и дворцовые).Кандидаты на царский престолНекоторые члены Семибоярщины, главы ополчений - кн. Трубецкой и кн. ПожарскийЦарь, избранный собором Дата и место венчания на царствоМихаил Федорович Романов11 июля 1613 г. Успенский Собор Московского Кремля
Вопрос: Сформулируйте (кратко) три причины, по которым, на ваш взгляд, Михаил Фёдорович был избран русским царём.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  Являлся родней последнему царю из династии Рюриковичей (отец Михаила Романова - двоюродный брат Федора Иоанновича).
2)  Романовы пользовались популярностью, в том числе в среде казачества, которые  верили,  что  в свое  время  Федор  Иоаннович  передал  престол отцу Михаила. Следовательно, он - законный наследник.
3) Бояре поддержали кандидатуру М. Романова, считая, что им без труда удастся управлять неопытным молодым царем
Вопрос: Прочитайте отрывок из работы современного историка В.Н. Козлякова об избрании Михаила Фёдоровича на царство и ответьте на вопрос.
Именно вольные казаки, во многом составлявшие московское ополчение, заставили Боярскую думу и Собор сделать выбор в пользу Михаила Романова.
Почему с мнением казачества пришлось считаться другим участникам Земского собора? Обоснуйте своё мнение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Казаки верили, будто царь Федор передал престол отцу Михаила, но трон захватил Годунов. Потом, считали они, пошла череда незаконных царей, и вот теперь все следовало вернуть к прежнему порядку.