nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Объясните, почему австралийского сумчатого медведя коалу невозможно встретить в зоопарках стран других континентов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) трудность содержания коалы заключается в том, что коала питается листьями эвкалипта и практически всю жизнь проводит на дереве;
2) эвкалипты, листья которых являются съедобными для коалы, растут только в Австралии.
Вопрос: Как животные отмечают границы своих территорий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) границы территории животные отмечают запахом (пахучие железы, экскременты, клочья шерсти);
2) ещё один способ — повреждение деревьев, кустов (метки на коре, сломанные ветки, погрызы).

Граница территории может отмечаться запахом, для чего многие животные имеют специальные пахучие железы (у оленей, кошачьих и др.). Некоторые животные метят границы мочой (собаки, волки, лисы, шакалы), а другие пометом (антилопы, слоны). Некоторые животные оставляют на деревьях у границы участка клочья шерсти (медведи, зубры, рыси). Другой способ метки участка - повреждение деревьев и кустов, растущих на границе участка (медвежьи метки на коре деревьев, сломанные ветки и погрызы копытных, бобров, некоторых обезьян). Есть еще один способ сигнализации о занятости участка - звуковой (стрекотание сверчков, рев крупных хищников и др.).
Вопрос: Кредитный риск - это риск 
(*ответ*) того, что заемщик окажется не в состоянии выполнить свои обязательства 
 потерь из-за неправильного выбора объекта инвестирования 
 связанный со спецификой функционирования отдельных отраслей народного хозяйства 
 ухудшения конъюнктуры рынка в целом, не связанный с конкретными видами предпринимательской деятельности 
Критический риск первой степени - это 
(*ответ*) связанный с угрозой получения нулевого дохода, но при возмещении произведенных предпринимателем материальных затрат 
 угроза полной потери прибыли от реализации того или иного проекта или от предпринимательской деятельности в целом 
 риск, связанный с возможностью потерь в размере полных издержек в результате осуществления данной предпринимательской деятельности 
 риск, связанный с опасностью потерь в размере произведенных затрат на осуществление данного вида предпринимательской деятельности или отдельной сделки 
Материальные потери измеряются в 
(*ответ*) физических единицах веса 
 рублях 
 часах 
 человеко-днях 
На втором этапе процесса управления риском происходит 
(*ответ*) выявление факторов риска 
 разработка программы действий по снижению риска 
 определение цели 
 выбор стратегии и тактики управления риском 
На первом этапе процесса управления риском происходит 
(*ответ*) определение цели 
 выбор средств и приемов управления риском 
 идентификация факторов риска 
 выявление факторов риска 
На третьем этапе процесса управления риском происходит 
(*ответ*) выбор стратегии и тактики управления риском 
 выявление факторов риска 
 определение цели 
 идентификация факторов риска 
Наиболее доходными и наиболее рискованными инвестиционными инструментами являются 
(*ответ*) производные ценные бумаги 
 облигации 
 акции 
 государственные ценные бумаги 
Наименее доходными и наименее рискованными инвестиционными инструментами являются 
(*ответ*) деньги 
 государственные ценные бумаги 
 акции 
 облигации 
Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям входит в группу риска 
(*ответ*) среднего 
 высокого 
 минимального 
 малого 
Основные средства входят в группу риска 
(*ответ*) высокого 
 среднего 
 малого 
 минимального 
Основным видом риска пассивных операций является 
(*ответ*) депозитный 
 кредитный 
 портфельный 
 процентный 
Основными причинами возникновения внутренних рисков являются 
(*ответ*) управленческие дисфункции 
 непредвиденные изменения в структуре спроса и предложения 
 колебания валютных курсов 
 экономические кризисы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Морские звёзды — прожорливые хищники, питающиеся в основном устрицами и другими съедобными моллюсками. Обычно рыбаки попавших в сети морских звёзд разрубали на куски и выбрасывали за борт. Однако, когда зоологи узнали об одной особенности морских звёзд, рыбаки перестали разрубать морских звёзд на куски. Почему? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) у морских звёзд хорошо развита регенерация (восстановление утраченных частей тела);
2) поэтому рыбаки, разрубая их тела на куски, способствовали бесполому размножению морских звёзд.
Вопрос: Почему инфузория балантидий находится в поле зрения учёных — биологов и медиков? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) инфузория балантидий — паразит; паразитирует в толстом кишечнике человека, вызывая колит;
2) этот паразит встречается редко, но заболевание, которое он вызывает, протекает очень тяжело и трудно поддаётся лечению, так как паразит внедряется в толщу стенки кишечника.
Вопрос: Большинство животных — обитателей пустыни ведут ночной образ жизни. Объясните такое поведение пустынных животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в дневное время в пустыне очень высокая температура, которая снижает активность животных, и они прячутся;
2) ночью температура снижается, что приводит к повышению активности животных; также ночью воздух становится более влажным, так как водяной пар конденсируется, и животные могут обеспечить себя водой.
Вопрос: Бионика — это прикладная наука о применении в технических устройствах и системах принципов организации, свойств, функций и структур живой природы. Проще говоря, бионика — это соединение биологии и техники. Учёные-бионики создали электронный автоматический прибор «Ухо медузы». Какое отношение к созданию этого прибора имеют медузы? Каково его назначение? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) медузы чувствуют приближение шторма за 20 часов, так как в куполе у них расположены особые клетки — слуховые колбочки величиной с булавочную головку — «ухо»;
2) перед штормом усиливается ветер и вызывает захлёстывание воды, которое порождает акустический удар; акустические удары дают инфразвук, который и воспринимают медузы; прибор способен предупреждать о приближающемся шторме за 15 часов до его прихода к берегу.
Вопрос: Во время сильного дождя можно наблюдать массовый выход на поверхность почвы или дорожки земляных (дождевых) червей. Объясните это явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) во время дождя земляные черви выползают из своих нор и находятся на поверхности почвы, так как они имеют кожное дыхание;
2) дождевая вода заполняет их норы, и им становится нечем дышать; чтобы спасти себя, они выбираются наружу.
Вопрос: Какие правила необходимо соблюдать при наложении резинового жгута при артериальном кровотечении? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) при артериальном кровотечении резиновый жгут накладывают выше раны, так как артерии несут кровь от сердца;
2) под жгут необходимо положить записку с указанием времени его наложения; чтобы избежать некроза (омертвения) мягких тканей или обморожения, жгут можно держать летом не более 2 часов, а зимой не более 1 часа.
Вопрос: Почему при резком перепаде высот закладывает уши, а если сглотнуть слюну, слух нормализуется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) быстрое изменение атмосферного давления при резком перепаде высот приводит к разнице давлений на барабанную перепонку, так как в среднем ухе исходное давление сохраняется дольше;
2) глотательные движения улучшают доступ воздуха к евстахиевой (слуховой) трубе, через которую давление в полости среднего уха выравнивается с давлением в окружающей среде.
Вопрос: Какие мероприятия играют решающую роль в профилактике СПИДа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) половое просвещение и воспитание;
2) массовый выпуск одноразовых шприцев и систем переливания крови.
Вопрос: Какие свойства предмета человек может определить с помощью зрения? Свой ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) с помощью зрения человек может определить цвет, форму, размеры предметов, освещённость и расстояние;
2) в сетчатке находятся рецепторы — палочки и колбочки, различающие цвет и свет; у человека бинокулярное зрение, позволяющее определять размеры предмета, расстояние до него; аккомодация (изменение кривизны хрусталика) позволяет рассматривать предметы на разном расстоянии.
Вопрос: Почему человек дрожит при низкой температуре воздуха? Каков физиологический смысл этого явления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) человек дрожит, чтобы согреться;
2) сокращения мелких мышц способствуют выработке тепла.
Вопрос: Отношение оборотных активов к сумме срочных обязательств - это коэффициент 
(*ответ*) текущей ликвидности 
 платежеспособности 
 восстановления (утраты) платежеспособности 
 обеспеченности собственными оборотными средствами 
Отношение оборотных активов к сумме срочных обязательств - это коэффициент 
(*ответ*) обеспеченности собственными оборотными средствами 
 платежеспособности 
 текущей ликвидности 
 восстановления (утраты) платежеспособности 
Первый этап процесса управления риском включает 
(*ответ*) определение цели 
 оценку (измерение) степени рисков 
 идентификацию факторов риска 
 выявление факторов риска 
По виду в зависимости от используемых ресурсов различают потери 
(*ответ*) временные 
 абсолютные 
 средние 
 относительные 
По признаку однозначности последствий от наступления рискового события различают риски 
(*ответ*) спекулятивные 
 предпринимательские 
 на мезоуровне 
 несистематические 
По пространственной определенности различают показатели риска 
(*ответ*) региональные 
 комплексные 
 индивидуальные 
 межобъектные 
Положение, что предпринимательская деятельность является рисковой, зафиксировано в 
(*ответ*) Гражданском кодексе РФ 
 Законе РФ «О рынке ценных бумаг» 
 Конституции РФ 
 Налоговом кодексе РФ 
Потенциальная возможность потери или снижения качества товара в процессе его транспортировки от продавца к покупателю - это риск 
(*ответ*) логистический 
 производственный 
 социальный 
 финансовый 
Потенциально существующая возможность нанесения ущерба окружающей среде посредством аварийного выброса загрязняющих веществ или незапланированного патологического истощения природных ресурсов - это риск 
(*ответ*) экологический 
 технический 
 социальный 
 коммерческий 
Региональный риск - это риск 
(*ответ*) связанный с экономическим, политическим и социальным положением отдельных административных или географических районов 
 потерь, связанных с неудачной реализацией новых проектов 
 связанный со спецификой функционирования отдельных отраслей народного хозяйства 
 потерь из-за неправильного выбора объекта инвестирования 
Результатом первого этапа является 
(*ответ*) установление начального уровня риска 
 разработка политики по снижению степени и величины риска 
 разработка программы действий по снижению степени и величины риска 
 реальная оценка степени риска и его последствий 
Риск объектов инвестирования на рынке ценных бумаг включает риск 
(*ответ*) невыплаты дивидендов 
 региональный 
 портфельный 
 страновой
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какую помощь необходимо оказать человеку, отравившемуся угарным газом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) угарный газ образует прочное соединение с гемоглобином, что нарушает транспорт газов у пострадавшего;
2) человеку, отравившемуся угарным газом, надо обеспечить доступ кислорода: открыть окна, вынести пострадавшего на свежий воздух или дать подушку с кислородом; в случае остановки дыхания провести лёгочную реанимацию (искусственное дыхание).
Вопрос: Почему человеку, заболевшему дифтерией, вводят антидифтерийную сыворотку, а не вакцину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) при введении вакцины организм самостоятельно начинает вырабатывать антитела, так формируется активный искусственный иммунитет;
2) если заражение произошло, то на предохранительную прививку уже нет времени, необходимо ввести пациенту лечебную сыворотку, которая содержит готовые антитела.
Вопрос: Какое значение для организма имеет его болевая реакция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) боль — это сигнал о заболевании в определённом участке тела (в месте заболевания раздражаются болевые рецепторы), т. е. боль — защитная реакция организма;
2) в клетках и тканях вырабатываются специфические биологически активные вещества, которые контролируют силу болевых ощущений.
Вопрос: В какой географической области — Арктике или средней полосе — люди чаще болеют простудными заболеваниями? Свой ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) чаще простудными заболеваниями болеют люди в средней полосе;
2) в Арктике холодно, воздух там практически стерильный, а в средней полосе в воздухе много болезнетворных бактерий.
Вопрос: Укажите основные причины, приводящие к развитию плоскостопия у подростков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) неправильно подобранная обувь (узкая, тесная, на высоком каблуке);
2) избыточная масса тела.
Вопрос: На Крайнем Севере многие животные окрашены в белый цвет (белый медведь, белая куропатка). Укажите форму приспособленности животных и её характер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) форма приспособленности — покровительственная окраска;
2) любое приспособление носит относительный характер, то есть приспособленность возникает вследствие естественного отбора и относительно той среды, в которой живёт живой организм.
Вопрос: Самка речного окуня вымётывает 200—300 тыс. икринок, самка карпа — 500 тыс., а самка трески — до 10 млн. Как с точки зрения теории эволюции можно объяснить высокую плодовитость большинства рыб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) личинки и мальки рыб поедаются различными животными (межвидовая борьба за существование);
2) много личинок гибнет при неблагоприятных условиях; много икры бывает неоплодотворённой (борьба с неблагоприятными условиями среды).
Вопрос: Божьи коровки, осы, лягушки-древолазы имеют красно-чёрную или жёлто-чёрную окраску. Укажите форму приспособленности животных. Каково её значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) форма приспособленности — предостерегающая окраска;
2) такая окраска характерна для видов, имеющих средства защиты (ядовитые секреты); некоторые животные с такой окраской в момент опасности демонстрируют хищнику яркие пятна, принимают угрожающую позу, что приводит врага в замешательство и отпугивает.
Вопрос: Известны многочисленные сорта капусты огородной, например белокочанная, савойская, цветная, брюссельская, кольраби и др. Каким образом были получены многочисленные сорта капусты? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) многочисленные сорта капусты огородной получены в результате селекционной работы (искусственного отбора) из исходного вида капусты дикой однолетней;
2) селекция (искусственный отбор) велась в разных направлениях: у кочанных и листовых сортов (белокочанной, савойской, брюссельской, кольраби) отбору подвергались количество и форма листьев, форма стебля; у цветной капусты — размеры соцветий.
Вопрос: К. Линней закрепил использование в науке бинарной (двойной) номенклатуры для обозначения видов. В чём заключается суть бинарной номенклатуры? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) название вида состоит из двух слов — родового (существительное) и видового (прилагательное);
2) название видов даётся на латинском языке — международном языке всех учёных-биологов.
Вопрос: Риск объектов инвестирования на рынке ценных бумаг включает риск 
(*ответ*) предприятия 
 клиринговый 
 временной 
 отраслевой 
Риск объектов инвестирования на рынке ценных бумаг включает риск 
(*ответ*) конвертируемый 
 платежа 
 операционный 
 процентный 
Риск снижения доходности включает риск 
(*ответ*) процентный 
 инфляционный 
 дефляционный 
 валютный 
Риск трансферта связан с 
(*ответ*) конвертацией местной валюты в иностранную 
 гражданскими беспорядками 
 разрывом контракта по не зависящим от партнера причинам 
 принудительным выкупом властями имущества компании 
Риск, возникающий в процессе реализации товаров и услуг, - это риск 
(*ответ*) коммерческий 
 инновационный 
 отраслевой 
 финансовый 
Риск, который характеризуется опасностью, угрозой потерь в размере, равном или превышающем все имущественное состояние предприятия, - это риск 
(*ответ*) катастрофический 
 допустимый 
 критический первой степени 
 критический второй степени 
Риск, связанный с возможностью потерь в размере полных издержек в результате осуществления данной предпринимательской деятельности, - это риск 
(*ответ*) критический второй степени 
 критический первой степени 
 допустимый 
 катастрофический 
Риск, связанный с угрозой получения нулевого дохода, но при возмещении произведенных предпринимателем материальных затрат, - это риск 
(*ответ*) критический первой степени 
 критический второй степени 
 катастрофический 
 допустимый 
С позиции компенсации убыточности производства и последствий риска наиболее управляемым является параметр «_» 
(*ответ*) постоянные затраты 
 переменные затраты 
 переменные затраты на единицу продукции 
 цена за единицу продукции 
Системный риск - это риск 
(*ответ*) потерь из-за неправильного выбора объекта инвестирования 
 связанный со спецификой функционирования отдельных отраслей народного хозяйства 
 того, что заемщик окажется не в состоянии выполнить свои обязательства 
 ухудшения конъюнктуры рынка в целом, не связанный с конкретными видами предпринимательской деятельности 
Структурный риск - это риск 
(*ответ*) ухудшения конъюнктуры рынка в целом, не связанный с конкретными видами предпринимательской деятельности 
 связанный с экономическим, политическим и социальным положением отдельных административных или географических регионов 
 того, что заемщик окажется не в состоянии выполнить свои обязательства 
 потерь из-за неправильного выбора объекта инвестирования 
Трудовые потери измеряются в 
(*ответ*) человеко-днях 
 долларах 
 рублях 
 физических единицах веса
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Как можно объяснить сохранение практически без изменений в течение миллионов лет «живых ископаемых»: латимерии, гинкго, гаттерии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) сохранение «живых ископаемых» можно объяснить действием стабилизирующего отбора;
2) эта форма отбора действует в относительно постоянных условиях среды и приводит к сужению нормы реакции, в результате остаются особи со средним значением признака.
Вопрос: В полёте кукушка похожа на ястреба-перепелятника. Объясните биологическое значение этого явления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) это явление называется мимикрией — подражание незащищённых форм живых организмов защищенным;
2) биологическое значение мимикрии — защита от хищников.
Вопрос: Морские кишечнополостные существуют в двух жизненных формах: прикреплённого к субстрату полипа и свободноживу-щей планктонной медузы. Какие преимущества даёт это явление кишечнополостным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) медузоидная форма служит для расселения молодых полипов и их личинок;
2) обитание медуз и полипов у дна или в толще воды снижает конкуренцию за пищевую базу и места обитания.
Вопрос: Японские макаки зимой при наступлении холодов спускаются с гор к термальным источникам, где подолгу греются в тёплой воде. Укажите форму приспособленности животных. Каков её характер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) форма приспособленности — этологическая (поведенческая) приспособленность;
2) такая форма поведения японских макак является приобретённой и играет существенную роль в жизни этих животных (японский макак — самый северный вид обезьян).
Вопрос: Почему не рекомендуется употреблять в пищу овощи, выращенные в теплицах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) растения, выращенные в теплицах, содержат повышенное количество нитратов, так как почву обогащают навозом или минеральными азотными удобрениями;
2) нитраты нарушают транспорт кислорода и углекислого газа в организме человека и могут стать причиной развития раковых заболеваний.
Вопрос: Во взаимоотношениях «хищник — жертва» равновесие между количеством хищников и жертв поддерживается специальными механизмами, которые исключают полное истребление вида жертвы. Какие приспособления развиваются при этом у жертв и у хищников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) жертвы могут убегать и прятаться, активно защищаться и размещаться группами (стадо, стая);
2) хищники способны догонять, маскироваться, имеют хорошо развитые зрение и обоняние.
Вопрос: Почему посещение людьми парков и пригородных лесов пагубно сказывается на состоянии древостоя, даже если люди не наносят деревьям прямого вреда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) массовое посещение людьми парков и лесов приводит к уплотнению почвы, нарушению нормальной жизнедеятельности корней (нарушается водно-воздушный режим);
2) вытаптываются молодые деревья, уничтожаются микоризные грибы.
Вопрос: С какой целью в природных экосистемах проводят выборочную вырубку деревьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) выборочную вырубку деревьев проводят с целью удаления повреждённых и больных растений;
2) выборочная вырубка уменьшает внутривидовую и межвидовую конкуренцию.
Вопрос: Для решения теоретических и прикладных задач экологии учёные используют различные методы исследования: полевые наблюдения, эксперименты и моделирование. С какой основной целью проводят экологические исследования методом моделирования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) основная цель моделирования — прогнозирование (научное предположение) вероятных состояний экосистемы, популяций, окружающей среды под воздействием естественных процессов и деятельности человека;
2) моделирование позволяет составить прогноз изменений видов, сообществ, экосистем под влиянием деятельности человека.
Вопрос: Фотопериодизм — это реакция организмов на сезонные изменения длины дня и ночи, проявляющиеся в колебании интенсивности и характера физиологических процессов. Обоснуйте важность изучения закономерностей фотопериодизма для растениеводства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) увеличение в зимнее время светового дня при помощи искусственного освещения даёт возможность выращивать в теплицах и оранжереях овощные и декоративные культуры;
2) это приводит к повышению урожайности овощных культур и всесезонному получению цветущих декоративных растений.
Вопрос: Угроза полной потери прибыли от реализации того или иного проекта или от предпринимательской деятельности в целом - это риск 
(*ответ*) допустимый 
 катастрофический 
 критический второй степени 
 критический первой степени
В предпринимательской деятельности неопределенность настоящего и будущего можно устранить:
(*ответ*) нет
 да
Временные риски - риски, которые угрожают предпринимателю в течение известного отрезка времени:
(*ответ*) да
 нет
Глобальный риск возникает на уровне организации:
(*ответ*) нет
 да
Законодательство, регулирующее предпринимательскую деятельность, относится к факторам прямого воздействия:
(*ответ*) да
 нет
Имущественный риск - риск потери имущества предпринимательской фирмы:
(*ответ*) да
 нет
Источником возникновения внешних рисков является внешняя среда по отношению к предпринимательской организации:
(*ответ*) да
 нет
Качество управления и соответственно уровень риска, возникающий в результате некачественного управления, в первую очередь зависят от руководителя и ведущих менеджеров предпринимательской организации:
(*ответ*) да
 нет
Критический риск приводит к банкротству предпринимательской фирмы:
(*ответ*) нет
 да
Личный риск - один из случаев прямого ущерба для индивидуума:
(*ответ*) да
 нет
Нарушение платежной дисциплины является одним из специфических факторов риска, присущих экономике России:
(*ответ*) да
 нет
По сфере возникновения предпринимательские риски подразделяются на внешние и внутренние:
(*ответ*) да
 нет
Предпринимательский риск является объективной категорией, т. к. возникает под воздействием непредвиденных заранее причин:
(*ответ*) да
 нет
Предпринимательство - рисковая деятельность:
(*ответ*) да
 нет
Систематический риск связан со спецификой деятельности фирмы, сложностями ее функционирования, а также проблемами отрасли, в которой она действует:
(*ответ*) нет
 да
Страхуемый риск - вероятное событие или совокупность событий, на случай наступления которых осуществляется страхование:
(*ответ*) да
 нет
Уклонение от риска является одним из направлений нейтрализации рисков:
(*ответ*) да
 нет
Управление риском применительно к конкретной организации позволяет выявить факторы и источники предпринимательского риска:
(*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: С экологической точки зрения хищничество благоприятно для хищника и неблагоприятно для его жертвы. Почему же тогда массовое уничтожение хищников в экосистемах приводит к исчезновению их жертв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) при уничтожении хищников численность жертв сначала возрастает, т. к. нет естественных врагов;
2) далее численность жертв резко сокращается, т. к. усиливается внутривидовая борьба среди жертв, а также распространяются болезни, т. к. некому выполнять санитарную роль.
Вопрос: Осенью во время листопада некоторые садоводы убирают опавшие листья и сжигают их. В чём с точки зрения экологии состоит их ошибка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) опавшие листья формируют лесную подстилку, в которой постоянно или временно обитают животные — детритофаги, плесневые грибы и бактерии гниения;
2) эти организмы выполняют роль редуцентов; сбор опавшей листвы и её сжигание нарушают процессы почвообразования и круговорот веществ.
Вопрос: Какие профилактические меры применяются для борьбы с паразитическими червями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) соблюдение правил личной гигиены;
2) очистка питьевой воды;
3) санитарный контроль на бойнях и правильное приготовление пищи.
Вопрос: Чем может быть вызван сколиоз? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) рахит — нехватка в пище витамина D, регулирующего развитие костной ткани;
2) слабость мышц;
3) нарушение осанки в течение длительного времени.
Вопрос: Какие основные признаки характерны для представителей типа Кишечнополостные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) многоклеточные двухслойные животные (эктодерма и энтодерма);
2) имеют лучевую (радиальную) симметрию тела;
3) клетки эктодермы и энтодермы дифференцированы по функциям;
4) для большинства характерна смена поколений: полип и медуза.
Вопрос: Какие признаки характерны для низших растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) тело (слоевище, или таллом) не разделено на ткани и вегетативные органы или состоит из одной клетки;
2) чередование полового и бесполого размножения случайное, зависит от условий среды;
3) органы полового размножения одноклеточные.

1) тело не дифференцировано на ткани и органы; 2) могут быть одноклеточными, многоклеточными или колониальными; 3) половые органы могут быть одноклеточными ;4) основная стадия жизненного цикла гаплоидная у большинства; 5) у многих есть чередование поколений; 6) фотосинтез осуществляется в хроматофорах
Вопрос: Почему условные рефлексы относят к индивидуальным признакам поведения человека? Когда они формируются и какую роль играют в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) характерны индивидуально для каждого человека;
2) условные рефлексы — приобретённые, формируются в течение жизни, они не передаются по наследству;
3) условные рефлексы обеспечивают приспособление человека к постоянно меняющимся условиям среды, лежат в основе обучения и культуры поведения человека.
Вопрос: Укажите не менее трёх особенностей строения цветка подсолнечника, способствующих его опылению насекомыми.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) мелкие цветки подсолнечника — трубчатые и ложно-язычковые — собраны в соцветие корзинку;
2) в тычинках образуется липкая пыльца;
3) в цветках имеются нектарники.
Вопрос: При развитии организмов с метаморфозом существует личиночная стадия. Личинка и взрослая особь приспособлены к разным условиям существования. Какие преимущества даёт развитие с метаморфозом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) развитие с метаморфозом устраняет конкуренцию между взрослой особью и личинкой;
2) такое развитие увеличивает число экологических ниш вида, так как среда обитания и кормовая база взрослой особи и личинки различны;
3) у сидячих форм (например, беззубка, гидроидные полипы) личинки служат для расселения вида.
Вопрос: Укажите особенности цветков, опыляемых ветром
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) много сухой и лёгкой пыльцы;
2) цветки мелкие, невзрачные, собранные в соцветия;
3) цветение ранней весной до появления листьев.
Вопрос: Экспертные методы оценки риска являются наиболее распространенными, т. к. они позволяют оценить риск как качественно, так и количественно:
(*ответ*) да
 нет
Аналоговые методы позволяют получить наиболее полное количественное представление об уровне риска:
(*ответ*) нет
 да
Бизнес-риск заключается в невозможности для акционерного общества поддержать уровень дохода на акцию на неснижающемся уровне:
(*ответ*) да
 нет
Валютный риск - риск получения убытков в результате неблагоприятных краткосрочных или долгосрочных колебаний курсов валют на международных финансовых рынках:
(*ответ*) да
 нет
Депозитный риск - вид финансовых рисков, заключающийся в возможности обесценивания реальной стоимости капитала:
(*ответ*) нет
 да
Инвестиционный риск на уровне фирмы оценивается при экспертном анализе финансового состояния компании - эмитента ценных бумаг:
(*ответ*) да
 нет
Инвестиционный риск обусловлен возможным обесцениванием инвестиционного портфеля, состоящего из ценных бумаг:
(*ответ*) да
 нет
Инфляционный риск - вероятность возникновения потерь в результате невозврата депозитных вкладов фирмы в банках:
(*ответ*) нет
 да
Кредитный риск представляет собой опасность неуплаты заемщиком основного долга и процентов, причитающихся кредитору:
(*ответ*) да
 нет
Операционный риск - риск потерь в результате сбоя в работе информационных систем или компьютерной техники:
(*ответ*) да
 нет
Принцип сопоставимости уровня риска заключается в том, что фирма должна принимать только те виды финансовых рисков, уровень которых не превышает соответствующего уровня доходности:
(*ответ*) да
 нет
Статистические методы оценки позволяют определить уровень вероятности возникновения рисков по отдельным, наиболее часто повторяющимся операциям фирмы:
(*ответ*) нет
 да
Управление финансовыми рисками фирмы представляет собой специфическую сферу финансового менеджмента - риск-менеджмент:
(*ответ*) да
 нет
Финансовые риски имеют объективную основу из-за неопределенности внешней среды по отношению к предпринимательской фирме:
(*ответ*) да
 нет
Финансовый риск включает в себя процентные и кредитные риски:
(*ответ*) да
 нет
Финансовый риск измеряется отношением заемных средств к собственным:
(*ответ*) да
 нет
Чем выше отношение заемных средств к собственным, тем больше предприятие зависит от кредитов:
(*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какими путями не происходит передача ВИЧ-инфекции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) воздушно-капельным (при чихании и кашле);
2) бытовым (через рукопожатия, объятия, при посещении бань и бассейнов);
3) трансмиссивным (при укусах кровососущих насекомых и клещей).
Вопрос: По каким признакам царство Грибы сходно с царством Растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) грибы, как и растения, не способны к активному передвижению, ведут прикреплённый образ жизни;
2) характеризуются неограниченным ростом;
3) клетки имеют клеточную стенку.
Вопрос: Какие признаки характеризуют вирусы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) вирусы — это неклеточные формы жизни;
2) генетический материал представлен ДНК или РНК и окружён белковой капсулой (капсидом);
3) вирусы — обязательные внутриклеточные паразиты (функционируют только в клетках хозяина).
Вопрос: По каким признакам определяется принадлежность растений к семейству Мотыльковые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) формула цветка — Ч (5)Л1+2+(2)Т(9)+1 П1;
2) плод — боб;
3) соцветие — кисть или головка.
Вопрос: Каково биологическое значение вилочковой железы (тимуса)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)  в тимусе образуются и дифференцируются лимфоциты: В- и Т-лимфоциты, которые синтезируют антитела и антитоксины;
2) В-лимфоциты вырабатывают антитела;
3) Т-лимфоциты делятся на хелперов (стимулируют реакции иммунитета), супрессоров (блокируют чрезмерные реакции В-лимфоцитов), киллеров (убивают опухолевые клетки).
Вопрос: Каково значение двустворчатых моллюсков (укажите не менее четырёх значений)? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) фильтраторы воды пресных (например, беззубка, перловица) и морских (например, мидия, устрица, гребешок) водоёмов;
2) участники цепей питания; пища для человека (например, устрица, мидия, гребешок);
3) источники жемчуга и перламутра (например, перловица, жемчужница);
4) вредители деревянных корабельных днищ и свай (например, мидия, корабельный червь).
Вопрос: Каковы особенности внешнего строения рыб в связи с жизнью в воде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) обтекаемая форма тела;
2) тело покрыто чешуёй, расположенной черепицеобразно;
3) кожа выделяет много слизи.
Вопрос: Паукообразные имеют паутинные железы, которые выделяют клейкое вещество — паутину. Каково биологическое значение паутины для представителей класса Паукообразные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) пауки плетут ловчую сеть;
2) плетут гнездо и кокон для откладывания яиц;
3) у некоторых видов пауков паутина служит парашютом при расселении молоди с помощью ветра.
Вопрос: По каким признакам определяется принадлежность растений к семейству Крестоцветные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) формула цветка — Ч4Л4Т2+4П,;
2) плод — стручок или стручочек;
3) соцветие — кисть.
Вопрос: Экспертные методы оценки применяются в том случае, если отсутствуют необходимые информационные данные для осуществления расчетов или сравнений:
(*ответ*) да
 нет
Благотворительные аудитории - те группы, внимание которых к предприятию носит заинтересованный положительный характер:
(*ответ*) да
 нет
В экономической науке выделяют основные теории предпринимательских рисков:
(*ответ*) да
 нет
Воздействие культурного фактора макросреды характеризуется приверженностью большинства населения основным традиционным культурным ценностям:
(*ответ*) да
 нет
Для раскрытия содержания экономического риска обычно используют термины "ситуация риска" и "осознание риска":
(*ответ*) да
 нет
Искомые аудитории - те группы, интерес которых предприятие не должно привлекать, но обязательно вынуждено считаться с ними:
(*ответ*) нет
 да
Контактные аудитории средств информации представляют собой организации, распространяющие новости, статьи и комментарии:
(*ответ*) да
 нет
Нежелательные аудитории - те группы, в которых заинтересовано само предприятие, но не всегда их находит:
(*ответ*) нет
 да
Основным недостатком неоклассической теории Дж. Кейнс считал недооценку склонности к азарту, часто встречающейся в практике предпринимательства:
(*ответ*) да
 нет
По характеру воздействия контактные аудитории могут быть благотворительными, искомыми и нежелательными:
(*ответ*) да
 нет
Под задолженностью государства понимаются исполненные в срок обязательства Российской Федерации или ее субъекта по оплате госзаказа:
(*ответ*) нет
 да
Покупателями рынка производителей являются организации, приобретающие товары для дальнейшего использования в процессе производства:
(*ответ*) да
 нет
Посредники бывают торговые (дилеры) по организации товароведения, маркетинговые и финансово-кредитные:
(*ответ*) да
 нет
Посредники по организации товародвижения помогают производителю готовой продукции создавать запасы собственных изделий:
(*ответ*) да
 нет
Признание предприятия неплатежеспособным означает признание его банкротом:
(*ответ*) нет
 да
Причины возникновения банкротства делятся на объективные и субъективные:
(*ответ*) да
 нет
Финансовыми кругами называются те контактные аудитории, которые оказывают влияние на способность предприятия обеспечивать себя капиталом:
(*ответ*) да
 нет
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Почему появление покрытосеменных растений способствовало расцвету насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) двойное оплодотворение, обеспечение зародыша запасами питательных веществ и защита его околоплодником обеспечили цветковым растениям биологический прогресс: покрытосеменные широко распространились и приспособились к сезонным изменениям климата;
2) увеличилось количество и разнообразие растительной пищи, что способствовало расцвету насекомых;
3) насекомые, в свою очередь, способствовали перекрёстному опылению цветковых растений и их расселению.
Вопрос: Каковы особенности биологически активных веществ — гормонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) строгая специфичность действия;
2) высокая биологическая активность;
3) дистантный характер действия (органы и системы, на которые действуют гормоны, расположены далеко от места их образования).
Вопрос: В чём состоит отличие безусловных рефлексов от условных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) безусловные рефлексы — видовые, т. е. характерны для всех особей данного вида;
2) врождённые, передаются по наследству;
3) обеспечивают приспособление организмов к постоянным условиям среды.
Вопрос: Какие адаптационные приспособления имеют черви-паразиты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) защитные покровы, предохраняющие от переваривания в организме хозяина;
2) органы прикрепления (крючки, присоски);
3) упрощение некоторых систем (нервной, пищеварительной, органов чувств);
4) высокая плодовитость, преобладающее развитие половой системы, сложные циклы развития со сменой хозяина.
Вопрос: Высшим центром регуляции функций организма человека является гипоталамус. Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) гипоталамус — часть промежуточного мозга, объединяющая нервные и гуморальные механизмы регуляции в единую нейроэндок-ринную систему;
2) гипоталамус контролирует деятельность вегетативной нервной системы, обеспечивает гомеостаз, регулирует мотивированное поведение и защитные реакции (жажда, голод, насыщение, ярость, удовольствие, неудовольствие), а также сон и бодрствование;
3) гипоталамус образует единый комплекс с гипофизом: гипоталамус выполняет контролирующую роль, а гипофиз — эффекторную роль (осуществляет то или иное действие в ответ на раздражение).
Вопрос: Вирусы во внешней среде имеют форму кристаллов, это организмы, не имеющие клеточного строения. Бактериофаги — это вирусы, поражающие бактерии. Как бактериофаги проникают в клетки бактерий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) хвостовые отростки прикрепляются к антигенным белкам клеточной стенки бактерии;
2) фермент хвостика разрушает клеточную стенку бактерии;
3) ДНК вируса через канал хвостика впрыскивается в клетку;
4) подавляется репликация ДНК и синтез белков клетки, вместо них синтезируются ДНК и белки вируса.
Вопрос: Какие доказательства происхождения человека от животных вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) общие черты строения человека и животных;
2) сходство в развитии зародышей человека и животных;
3) сходство человека и человекообразных обезьян.
Вопрос: Чем характеризуется биологический прогресс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) увеличением численности организмов в популяциях;
2) расширением ареала;
3) появлением новых популяций, видов (видовым разнообразием).
Вопрос: Чем характеризуются агроценозы? Назовите их отличия от природных экосистем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) наличие монокультуры (преобладание одного вида);
2) круговорот веществ незамкнутый, большая часть первичной продукции изымается человеком;
3) не могут существовать без участия человека, так как культурные растения не выдерживают конкуренции с дикими видами.
Вопрос: В чём заключаются различия наземно-воздушной и водной сред обитания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) в наземно-воздушной среде (суша) меньше плотность;
2) на суше больше амплитуда колебаний температуры;
3) на суше выше освещённость.

Характеристика среды обитанияВодаСуша1. Плотность средыВысокаяНевысокая2. Доступность кислородаКоличество кислорода относительно невелико и может изменяться в зависимости от условийКислород – составная часть воздуха, его количество постоянно, а доступность неограниченна3. Вес тела в средеСила тяжести уравновешивается архимедовой силойВес тела в полной мере определяется силой тяжести4. Испарение с поверхности телаИспарения нет, избыток влагиСущественное испарение, особенно при высокой температуре5. Температурный режимКолебание температуры в ограниченных пределахСущественные колебания температуры, как в течение суток, так и в разные сезоны года6. Прозрачность среды (видимость)НебольшаяБольшая
Вопрос: Характеристика финансовой макросреды предпринимательства включает природный, технический, политический, экономический, демографический и культурный факторы:
(*ответ*) да
 нет
Административные риски включают риски
(*ответ*) психологические
(*ответ*) социальные
(*ответ*) технические
 коммерческие
Активы предприятия в зависимости от времени превращения в денежную форму подразделяются на число групп риска по их ликвидности, равное
(*ответ*) 4
 2
 5
 3
Безрисковая зона – это зона, в которой потери
(*ответ*) не ожидаются
 превышают величину ожидаемой прибыли
 по своей величине превосходят критический уровень
 имеют место, но они меньше ожидаемой прибыли
Безрисковая зона – это состояние ликвидности баланса
(*ответ*) абсолютной
 кризисной
 нарушенной
 нормальной
В группу высокого риска входят(ит)
(*ответ*) долгосрочные финансовые вложения
 дебиторская задолженность со сроком погашения более 12 мес
 дебиторская задолженность со сроком погашения менее 12 мес
 денежные средства и краткосрочные финансовые вложения
В группу минимального риска входят(ит)
(*ответ*) денежные средства и краткосрочные финансовые вложения
 дебиторская задолженность со сроком погашения более 12 мес.
 дебиторская задолженность со сроком погашения менее 12 мес.
 запасы
В группу с малым риском входят(ит)
(*ответ*) дебиторская задолженность со сроком погашения менее 12 мес.
 денежные средства и краткосрочные финансовые вложения
 дебиторская задолженность со сроком погашения более 12 мес.
 запасы
В группу среднего риска входят(ит)
(*ответ*) дебиторская задолженность со сроком погашения более 12 мес.
 денежные средства и краткосрочные финансовые вложения
 долгосрочные финансовые вложения
 дебиторская задолженность со сроком погашения менее 12 мес.
В настоящее время различные транспортные риски классифицируются по степени и ответственности в международном документе "ИНКОТЕРМС" по числу групп, равному
(*ответ*) 4
 6
 5
 3
В результате первого этапа процесса управления риском происходит
(*ответ*) установление начального уровня риска
 разработка политики по снижению степени и величины риска
 реальная оценка степени риска и его последствий
 разработка программы действий по снижению степени и величины риска
В структуре бизнес-плана риски планирования предпринимательской деятельности отражаются в разделах
(*ответ*) финансовый план
(*ответ*) риски бизнеса
 анализ рынка и основных конкурентов
 организационный план
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 2. В процессе обыска по данной категории дел необходимо стремиться в первую очередь осуществить следующие действия (выбрать правильные и указать их в необходимой последовательности)1) если компьютер включен – сфотографировать экран монитора, отключить все телефонные линии, подключенные к компьютеру; 2) изъять все средства компьютерной техники, обнаруженные на объекте; 3)изъять черновые записи, относящиеся к работе средств компьютерной техники; 4) перекопировать содержащуюся в компьютерах информацию на магнитные носители (дискеты), после чего опечатать ЭВМ и помещение; 5) по возможности ознакомиться с имеющейся в ЭВМ информацией и произвести выборочное копирование интересующий следствие информации
 (*ответ к тесту*) 1,2,3
 5,2,3
 2,3,4
 5,1,2,3
 1,2,5
3. Какие вопросы не могут быть разрешены программно-технической экспертизой
 имеются ли в данном средстве компьютерной техники изменения вирусного характера
 какая информация содержится на представленных физических носителях?
 какие текстовые документы (файлы) были уничтожены
 исправно ли представленное на исследование средство компьютерной техники
 (*ответ к тесту*) кто из интересующих следствие лиц имеет доступ к конкретной информации
4. Укажите, что не относится к типичным следственным ситуациям, возникающим на первоначальном этапе расследования нарушений правил дорожного движения и эксплуатации транспорта
 водитель скрылся, оставив транспортное средство на месте происшествия
 водитель скрылся вместе с транспортным средством
 (*ответ к тесту*) пешеход погиб в результате совершенного на него наезда
 водитель и транспортное средство находятся на месте происшествия
5. Для расследования дорожно-транспортных преступлений нетипичны следующие следственные действия
 допрос потерпевшего
 следственный эксперимент
 (*ответ к тесту*) обыск
 освидетельствование
 допрос подозреваемого
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какие черты организации паразитических животных способствуют их процветанию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) обитание в теле хозяина гарантирует защищённость от неблагоприятных условий, обеспеченность пищей, отсутствие врагов;
2) органы прикрепления (крючки, присоски) и плотные покровы тела, которые не перевариваются в теле хозяина;
3) циклы развития со сменой хозяев, высокая плодовитость.
Вопрос: Какую роль играют нуклеиновые кислоты в биосинтезе белка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ДНК — хранитель наследственной информации о первичной структуре белков;
2) и-РНК переписывает информацию с ДНК и транспортирует её в цитоплазму из ядра клетки;
3) т-РНК доставляют к месту синтеза белка аминокислоты.
Вопрос: Укажите социальные факторы антропогенеза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) общественный образ жизни;
2) трудовая деятельность;
3) речь и мышление.
Вопрос: Укажите современные направления защиты биосферы от экологических катастроф.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) борьба с загрязнениями воздуха, воды, почвы на основе обезвреживания промышленных, сельскохозяйственных, бытовых отходов;
2) разработка новых технологий, построенных на принципе замкнутых циклов по образцу природных процессов;
3) восстановление биосферы: рекультивация земель, восстановление лесов и плодородия почвы, возрождение популяций редких и исчезающих животных и растений.
Вопрос: Какие признаки характерны для растений отдела Покрытосеменные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) двойное оплодотворение;
2) наличие цветка и плодов с семенами;
3) разнообразные экологические группы и формы.
Вопрос: Какие реакции происходят в световую фазу фотосинтеза? Какие при этом образуются вещества и какова их роль в темновой фазе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) фотолиз воды, в результате которого образуется молекулярный кислород;
2) синтез АТФ, энергия АТФ используется в темновой фазе фотосинтеза для синтеза глюкозы;
3) восстановление НАДФ протонами водорода, водород используется в темновой фазе для восстановления углекислого газа.
Вопрос: Укажите причину и возможные последствия парникового эффекта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) увеличение концентрации углекислого газа в атмосфере; последствия:
2) углекислый газ накапливается в нижних слоях тропосферы, что приводит к нарушению теплового баланса планеты;
3) повышение температуры атмосферы приводит к таянию ледников, сокращению площади суши и увеличению площади и уровня Мирового океана.
Вопрос: Какова роль насекомых в экосистемах? Укажите не менее четырёх функций
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) участвуют в почвообразовательных процессах;
2) являются опылителями цветковых растений;
3) участвуют в трофических цепях, регулируя рост и численность растений, а также других членистоногих;
4) осуществляют санитарную функцию.
Вопрос: К. А. Тимирязев в своей книге «Жизнь растений» писал: «Когда-то где-то на землю упал луч солнца, но он упал не на бесплодную почву, он упал на зелёную былинку пшеничного ростка, или, лучше сказать, на хлорофилловое зерно. Ударяясь о него, он потух; перестал быть светом, но не исчез. Он только затратился на внутреннюю работу...» Объясните космическую роль растений на Земле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) фотосинтез обеспечивает производство органических веществ, а следовательно, пищу для всех живых организмов;
2) в процессе фотосинтеза образуется кислород, который необходим для дыхания;
3) кислород участвует в образовании озонового экрана, который защищает организмы от вредного воздействия ультрафиолетового излучения;
4) фотосинтез способствует уменьшению концентрации углекислого газа в атмосфере.