nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Заболевания дыхательных путей обычно связаны с переохлаждением организма.   Какие правила следует соблюдать, чтобы избежать этих заболеваний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Одеваться в теплую одежду в соответствии с сезоном и в зависимости от выполняемых действий.
2.       Нельзя находиться в мокрой одежде и обуви, которые начинают работать как «холодильник» 
3.       Нельзя находиться на сквозняках
4.       На ходить босиком по голому полу 
5. Регулярно заниматься «закаливанием» 
6. Заниматься физической зарядкой на свежем воздухе
7.       Спать в проветриваемом помещении
8.       Дышать через нос
Вопрос: Обращение к членам клуба: расскажите классу, что происходит при вдохе и выдохе. Подготовьте статью в школьную газету на тему «Сохрани свои лёгкие здоровыми!».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек дышит при помощи расположенных в трудной клетке легких, которые работают на протяжении всей нашей жизни, как бесперебойный насос. Внешне легкие похожи на губку и, так же, как и губка, способны сжиматься и расправляться. 
Когда легкие «расправлены», то они всасывают в себя воздух, а когда сжимаются - выталкивают. Сжиматься и расправляться легкие заставляет грудная клетка и диафрагма. Диафрагма - это такой состоящий из мышц горизонтальная перегородка, которая расположена под грудной клеткой и отделяет находящиеся в ней органы от органов, помещающихся в брюшной полости. 
Именно работа мышц грудной клетки и диафрагмы объясняет, как человек дышит. Когда по команде головного мозга мышцы между ребрами сокращаются, то сама грудная клетка расширяется, соответственно расправляются в стороны и находящиеся в ней легкие. Диафрагма в этот момент расслаблена и это позволяет легким расшириться вниз. При таком расширении легких в стороны и вниз в них устремляется воздух (происходит вдох) 
Когда мышцы между ребрами расслабляются то грудная клетка сжимается и, соответственно, сжимает легкие с боков. Диафрагма при этом, в отличие от реберных мышц, сокращается и образует своеобразный купол, который давит на легкие снизу. Воздух при таком давлении на легкие с боков и снизу их покидает, то есть, происходит выдох.
Вопрос: У каких из перечисленных организмов состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха отличается от нашего: у берёзы, дождевого червя, воробья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ни у каких из перечисленных организмов состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха не отличается - все организмы вдыхают кислород, а выдыхают углекислый газ.
Вопрос: В твой организм попадает вода, когда ты пьёшь, ешь овощи или фрукты, другую содержащую воду пишу. А как вода удаляется из организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода из организма человека удаляется при помощи выделительной системы, с непереваренными остатками пищи из пищеварительной системы, с потом, с выдыхаемым воздухом.
Вопрос: Назови органы чувств человека. Какие сведения об окружающем мире ты получаешь с помощью каждого из них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органы чувств человека; 
- Глаза- орган зрения
-Уши - орган слуха
-Язык - орган вкуса 
-Нос - орган обоняния.
-Кожа - орган осязания.
Органы зрения - самые совершенные и самые загадочные органы в нашем теле. Через них мы больше всего узнаём о том, что творится вокруг, и в то же время именно глаза больше всего говорят о человеке. 
С помощью органов слуха мы слышим речь других людей, звуки природы, музыку и т. д. Второй по важности орган чувств у человека - ухо.
Органы обоняния обеспечивают способность человека чувствовать запахи. С запахами у человека связаны многие ассоциации.
Органы обоняния увеличивает информацию об окружающем мире запахов. Наиболее остро обоняние летом и весной, особенно в тёплую и влажную погоду. На свету обоняние острее, чем в темноте. 
Орган вкуса - язык человека покрыт множеством крохотных сосочков. В них заложены окончания нервов, умеющих ощущать, что попало в твой рот, кислое или сладкое, солёное или горькое, вкусное или безвкусное.
Вопрос: Замечал ли ты, что кончик языка наиболее чувствителен к сладкому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Достаточно лизнуть мороженое, и сразу узнаешь его вкус. Края языка лучше всего ощущают кислое, а его основание - горькое 
Орган осязания - кожа, определяет шероховатость, гладкость, форму, ребристость поверхности, холод и тепло, ветер или жар, жжение или удар.
Также есть орган равновесия, расположен во внутреннем ухе.
Вопрос: Заведи руку за спину и проведи ею вверх и вниз посередине спины  Чувствуешь бугорки? Это и есть позвоночник.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да я нашел позвоночник. Он проходит вдоль всей спины.
Вопрос: Назови системы опорно-двигательного аппарата.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все органы движения, обеспечивающие перемещение тела в пространстве, объединены в единую систему. К ней относятся кости, суставы, мышцы и связки. Опорно-двигательный аппарат человека выполняет определенные функции, определяемые особенностями формирования и строения органов движения. Скелет человека выполняет несколько жизненно важных функций: опорную; защитную; обеспечивает движение; принимает участие в обмене веществ и образовании кровяных клеток. Нарушение опорно-двигательного аппарата вызывает болезненные процессы в работе многих систем организма. Мышцы, прикрепленные к костям, осуществляют их перемещение относительно друг друга, благодаря чему и обеспечивается передвижение тела в пространстве. Мышечный аппарат имеет и другие особенности: окружает полости организма человека, защищая их от механических повреждений; выполняет опорную функцию, поддерживая тело в определенном положении.
Вопрос: Назови органы пищеварения, кровообращения и дыхания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварения; зубы, язык, слюнные железы, глотка, пищевод, желудок, тонкий кишечник, толстый кишечник, печень, поджелудочная железа. Кровообращения: сердце, артерии, вены, капилляры. Дыхания: носовая полость, носоглотка, гортань, трахея, бронхи, легкие, легочные пузырьки.
Вопрос: Кожа покрывает и защищает от повреждений организм, участвует в поддержании постоянной температуры тела, является органом осязания. Органы пищеварения снабжают организм пищей и водой. Органы кровообращения обеспечивают перенос кровью кислорода, углекислого газа, питательных веществ. Органы дыхания необходимы для газообмена (кислорода и углекислого газа). Органы выделения выводят из тела образовавшиеся вредные продукты. Однако все эти органы должны работать согласованно. Назови систему, которая управляет всеми перечисленными органами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система обеспечивает относительное постоянство внутренней среды организма. Жизненные процессы в каждом организме осуществляется непрерывно. Одни вещества расходуются и выводятся из организма, другие поступают извне. Мозг автоматически поддерживает равновесие между поступлением и использованием веществ, обеспечивая колебание жизненно важных показателей в допустимых пределах. Благодаря этому постоянство количества минеральных солей, кислорода и углекислого газа, продуктов для удаления и питательных вешеств и температура тела.
Нервная система согласует работу всех органов. Чтобы удовлетворить свои потребности, организму приходится проявлять активность. Надо найти пищу, укрыться от непогоды, уберечься от опасностей. 
Работу по согласованию действий органов в организме выполняет нервная система Она определяет порядок сокращения мышц, интенсивность дыхания и работы сердца, осуществляет контроль и исправление результатов действия 
Нервная система обеспечивает выживание организма как целого. Чтобы выжить, организму необходимо получать информацию из внешнего мира. Вступая в жизнь, человек постоянно сталкивается с определёнными предметами, явлениями, ситуациями. Некоторые из них да я него необходимы, некоторые опасны, другие безразличны. 
С помошью органов чувств нервная система осуществляет опознание внешнего мира, оценку их, запоминание и переработку полученной информации. Наконец, она участвует в организации деятельности человека.
Мозг способен нормально работать только тогда, когда он получает и перерабатывает информацию извне. Изоляция человека на длительный срок приводит к психическим расстройствам.
Вопрос: Второй период развития биологии получил название 
(*ответ*) систематический 
 аналитический 
 аксиологический 
 аксиоматический 
Второй период становления биологии связан с появлением 
(*ответ*) таксономических классификаций 
 ноосферы 
 эпистемологии 
 аксиологизаций 
Второй поход к проблеме происхождения жизни - это подход 
(*ответ*) материалистический 
 социогуманитарный 
 антропологический 
 супраморалистический 
Входит в содержание любой фундаментальной науки, определяет ее мировоззренческое и методологическое значение - основание 
(*ответ*) философское 
 функциональное 
 социальное 
 гносеологическое 
Выбор наиболее ценных в хозяйственном отношении животных и растений какой-либо породы или сорта и использование их для дальнейшего разведения 
(*ответ*) искусственный отбор 
 акцидентализм 
 панспермия 
 естественный отбор 
Выживание наиболее приспособленных организмов, вследствие которого на основе неопределенной (неадекватной воздействиям внешней среды) наследственной изменчивости в ряду поколений происходит эволюция 
(*ответ*) естественный отбор 
 мутация 
 адаптация 
 искусственный отбор 
Высший этап эволюции системы «общество - природа», когда разумная деятельность человека приобретает планетарный характер и определяющую роль в существовании биосферы 
(*ответ*) ноосфера 
 утопия 
 цивилизация 
 панспермия 
Гармоническая совместная эволюция природы и общества - это основа 
(*ответ*) ноосферы 
 структурализма 
 таксономии 
 государства 
Гельмгольц и Аррениус поддержали теорию 
(*ответ*) Панспермии 
 Диалектического материализма 
 Ноосферы 
 Опарина 
Генетика - это 
(*ответ*) учение о законах наследственности и изменчивости организмов 
 представление, согласно которому миром управляет процесс создания новых целостностей 
 гипотеза занесения живых существ на Землю из космоса 
 учение о первичности материального по сравнению с духовным 
Генетическая связь между отдельными состояниями видов и форм материи в процессах ее движения и развития 
(*ответ*) каузальность 
 метаболизм 
 индетерминизм 
 детерминизм
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Ты умеешь управлять мышцами рук и ног. По своему желанию ты можешь сгибать и разгибать руки в локтевом суставе, поднимать и опускать руки и ноги, сжимать и разжимать пальцы рук и ног. Работа, какой мышцы не зависит от твоих желаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От наших желаний не зависит работа мышц сердца, мышц внутренних органов, например, мышц кишечника, межреберных мышц, мышц глаза. Регулируется нормальная работа этих мышц с помощью нервной системы организма человека и с помощью биологически активных веществ - гормонов, которые вырабатываются внутри нашего организма специальными железами. Также на их работу могут влиять химические вещества, например, углекислый газ - обеспечивает дыхание.. Некоторые сокращения мышц могут вызвать пыль, мелкие частички в воздухе, бактерии, вирусы и др.
Вопрос: В жару кожа краснеет. Это происходит потому, что кровеносные сосуды кожи становятся более заметными, так как расширяются. Это позволяет коже, отдавая лишнее тепло, сохранить постоянной температуру тела. Что же происходит на холоде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала на холоде кровеносные сосуды расширяются, чтобы кровь обогревала кожу (кожа краснеет), а затем (при продолжительном нахождении на морозе), начинают сужаться, так как образование тепла снижается, организм начинает экономить тепло, соответственно уменьшается теплоотдача, кровь в меньшем количестве поступает к коже (кожа бледнеет). При таком состоянии сосудов можно уже получить обморожение - клетки кожи начинают охлаждаться, внутреннее содержимое замерзает - клетки погибают
Вопрос: Можно ли устать, стоя без движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, можно. Выделяют два вида работы мышц: динамическую и статическую. При ходьбе или любых других динамических нагрузках у человека попеременно работают разные группы мышц. Получается, что мышцы то работают, то отдыхают. Такие нагрузки человек всегда переносит легче, чем статические. Когда человек стоит без движения, это не значит, что его мышцы не работают, они напротив постоянно пребывают в напряжении. Не зря же стоящий человек постоянно переминается с ноги на ногу, давая поочередно отдохнуть мышцам то одной, то другой ноги. Тем не менее, даже такие минутки отдыха помогают слабо, ведь за время долгого стояния усталость накапливается, в мышцах вырабатывается молочная кислота, они начинают вызывать болезненные ощущения и все хуже справляются с продолжающимися нагрузками.
Вопрос: Можно ли сказать, что организм защищает твоё здоровье, заставляя тебя чихать и кашлять?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, так можно сказать. Чиханье — защитное приспособление человека и других животных, обеспечивающий удаление из дыхательных путей пыли, слизи и других раздражающих веществ путём сильного выдоха, преимущественно через носоглотку, после короткого глубокого вдоха, В отличие от кашля, при чиханье язык прижимается к мягкому нёбу, поэтому сильный выдох осуществляется через нос.
Кашель — сильный выдох через рот, вызванный сокращениями мышц дыхательных путей из-за раздражения нервных окончаний. Физиологическая роль кашля — очищение дыхательного тракта от посторонних веществ и предупреждение механических препятствий, нарушающих проходимость воздухоносных путей.
Вопрос: Почему важно дышать через нос, а не через рот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Носовая полость - это первый защитный барьер дыхательной системы: они увлажняют, согревают, фильтруют воздух, дозируют его поступление, а также задерживают пыль. При дыхании же через рот человек лишается этого фильтра, поэтому грязь и пыль идут все глубже и глубже. Кроме того, такое неправильное дыхание приводит к тому, что в наши органы проникает вредный для них холодный воздух, в результате часто происходят воспаления дыхательных путей. 
Наблюдения врачей показывают, что дыхание через рот способствует высокому развитию заболеваний зубов, глотки, гортани, бронхов и других органов 
Особенно часто это наблюдается у тех, кто долгое время находится в атмосфере загрязненного воздуха или там, где часто и резко меняется и влажность и температура воздуха. В этих условиях нормальное носовое дыхание особенно важно и необходимо. Так же при хроническом и остром повторяющемся насморке, а еще при аденоидах у детей, так же как и у взрослых, прочно закрепляется привычка дышать ртом.
Вопрос: Почему врачи не рекомендуют разговаривать на улице в морозные дни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что во время разговора, морозный воздух вдыхается через рот, не согревается и в холодном и сухом виде попадает в дыхательные пути, по этой причине могут развиться различные заболевания, например, ангина, бронхит и даже воспаление легких. Дышать следует через нос, так как, в носовой полости воздух согревается и очищается.. Благодаря хорошему кровоснабжению и уникальному строению, воздух проходя через нос, нагревается до температуры тела и увлажняется до 100%.
Вопрос: Назови известные тебе кровяные тельца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В составе крови различают три основных вида кровяных телец (клеток) клеток: эритроциты, лейкоциты и тромбоциты. Больше всего находится в крови эритроцитов - они переносят кислород к клеткам органов и тканей. Лейкоциты играют главную роль в защите организма от внешних и внутренних возбудителей болезней. Тромбоциты также играют важнейшую роль в заживлении и восстановлении поврежденных тканей.

лейкоциты, эритроциты, тромбоциты
Вопрос: Кровь — жидкая среда нашего организма. Она переносит питательные вещества и кислород к каждой клетке организма. От каких органов кровь несёт кислород к клеткам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь несет кислород от легочных пузырьков к клеткам всего тела. В легочных пузырьках кровь насыщается кислородом. Главным насосом, двигающим кровь по сосудам, является сердце. Оно направляет обогащенную питательными веществами и кислородом кровь по артериям, а далее капиллярам к каждой клеточке, где происходят обменные процессы: клетки получают кислород и питательные вещества и отдают отработанный материал для того, чтобы он был выведен из организма.
Вопрос: Дотронувшись до горячего предмета, мы отдёргиваем руку до того, как успеем об этом подумать. Объясни, почему это происходит.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это называется безусловным или врожденным рефлексом Рефлекс - ответная реакция на раздражение. Рецепторы колеи воспринимают температуру и посылают сигнал по нервным путям в спинной мозг, там происходит обработка информации, а далее сигнал идет к мышцам, которые сокращаются, и мы отдёргиваем руку. Все происходит очень быстро, что мы не успеваем даже подумать.
Вопрос: Проследи путь от органа чувств (глаз) до мышц ноги, когда кактус падает на ногу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
От рецепторов органа зрения (глаза) информация о падающем кактусе поступает в головной мозг. В головном мозге она обрабатывается, а затем поступает в спинной мозг. Из спинного мозга идет к мышцам ноги и мы отдергиваем ногу. Все это происходит очень быстро, так что мы успеваем убрать ногу еще до того времени, как кактус достигнет ноги.
Вопрос: Генотип - это 
(*ответ*) система наследственных задатков, или генов 
 философия целостности 
 раздел науки, раскрывающий природу мышления 
 направление в биологии, утверждающее наличие в организмах особой нематериальной жизненной силы 
Гипотеза занесения живых существ на Землю из космоса 
(*ответ*) панспермия 
 физикализм 
 искусственный отбор 
 естественный отбор 
Гипотеза панспермии тесно смыкается с теорией 
(*ответ*) Вечности жизни 
 Маркса 
 Мальтуса 
 Опарина 
Гипотеза происхождения жизни, обясняющая закономерный характер химической эволюции в направлении усложнения ее продуктов вплоть до образования живых существ - это одно из положений гипотезы 
(*ответ*) Опарина 
 Пастера 
 Иогансена 
 Реди 
Главной действующей силой эволюции, по мнению Дарвина, выступает 
(*ответ*) естественный отбор 
 адаптация 
 биогенез 
 регресс 
Даные геохимической истории Земли служили для Вернадского подтверждением 
(*ответ*) принципа Реди 
 теории Эйнштейна 
 гипотезы Сметса 
 теории Опарина 
Детерминация - это ситуация, когда 
(*ответ*) одно явление оказывает определяющее влияние на другие явления 
 существо совершает процесс обмена веществ и энергии с другими существами и окружающей средой 
 поведение человека становится более важной характеристикой человека, чем его сознание 
 свойства одного существа приспосабливаются и изменяются под воздействием другого существа или окружающей среды 
Доклад «Об условиях появления жизни на Земле» был прочитан 
(*ответ*) Вернадским 
 Лейбницем 
 Платоном 
 Опариным 
Единая система генетических элементов - это 
(*ответ*) генотип 
 онтогенез 
 фенотип 
 генезис 
Естествознание - это совокупность наук, изучающих 
(*ответ*) природу 
 сознание 
 государство 
 общество 
Живое существо, представляющее собой обширную сферу самостоятельного материального существа, подчиненного в своей структуре физико-химическим законам 
(*ответ*) организм 
 таксон 
 среда 
 ноосфера 
Живое существо, представляющее собой обширную сферу самостоятельного материального существа, подчиненного в своей структуре физико-химическим законам 
(*ответ*) организм 
 общество 
 ноосфера 
 биосфера
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: При повреждении рёбер на грудную клетку накладывают широкую повязку. Почему повязку накладывают после выдоха больного?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В случае повреждения ребер на грудную клетку накладывают давящую повязку с помощью бинта, полотенца или простыни. Пострадавшего просят сделать глубокий выдох и в этом положении накладывают тугую повязку, Тугая повязка на грудной отдел накладывается после выдоха потому что это: 
- позволит избежать сползания повязки во время дыхания, что позволит зафиксировать на поверхности грудной клетки бинт и закрыть открытую рану от доступа воздуха.
- позволит зафиксировать грудную клетку в неподвижном состоянии, позволив зафиксировать трещины и переломы ребер, кроме того неподвижность грудной клетки поможет снизить болевые ощущения вызванные движущимися частями сломанных костей. 
Правильно наложенная повязка не перекроет дыхания, потому что грудной способ дыхания будет замещен дыханием животом. Правильно наложенная повязка не перекроет дыхания, потому что грудной способ дыхания будет замещен дыханием животом.
Вопрос: Какая рука у тебя сильнее: правая или левая? Объясни почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
У меня сильнее правая рука. Правая рука сильнее левой у правшей. У левшей как раз наоборот - сильнее левая рука. Все дело в том, что сильнее рабочая, ведущая рука. Правши непроизвольно вначале берут все правой рукой, а потом уже подключают для помощи левую. У левшей наоборот. Потому мышцы правой руки и развиваются сильнее, что она тренируется нами чаще, чем левая. А определяется главенство руки полушариями головного мозга. У правшей доминирует левое полушарие, у левшей - правое
Вопрос: Человек зевает, когда устает или ему скучно. Зевота — способ очистить организм от углекислого газа и пополнить его кислородом. При зевоте происходит глубокий вдох и быстрый выдох. На каких уроках и почему ты зеваешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я зеваю на первом уроке, потому что хочу спать. Ещё зеваю в кабинетах где мало проветривают, в них мало кислорода. Зеваю на рисовании, мне скучно. А еще я зеваю на последнем уроке, особенно когда это математика, потому что уже устаю.
Вопрос: Задание для каждого членов из клуба: познакомиться с планом работы клуба на месяц, подготовить для учащихся вторых и третьих классов доклад об одном из органов чувств.
Можешь придерживаться такой последовательности изложения: 1) название органа чувств; 2) значение этого органа для жизни человека (или что человек чувствует с его помощью); 3) строение органа; 4) предупреждение заболеваний органа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Язык.
Многие люди ошибочно полагают, что язык им нужен исключительно для того, чтобы разговаривать. На самом деле функции языка различны и разнообразны. Он участвует в процессе жевания и помогает нам определить вкус пищи. 
Как орган чувств язык очень важен для человека, ведь без него мы никогда бы не узнали, какой вкусной может быть пиша, которую мы едим.
Для определения вкуса на языке существует множество вкусовых рецепторов, луковиц, которые делятся на несколько групп.
С помощью языка человек может определить четыре основных вкуса -горький и сладкий, кислый и соленый. Рецепторы, которые отвечают за определение того или иного вкуса расположены в отдельных зонах языка. Например, кончик языка лучше определяет сладкий вкус, а корень - горький. Именно поэтому сладость быстро проходит, а горечь остается на долго.
Чтобы вкусовые рецепторы не повредились, их следует чистить, чистить саму поверхность языка, также как мы чистим зубы. Не следует есть очень горячую или очень сладкую пищу. Это может также повредить вкусовые рецепторы и вывести их из строя раньше времени.  

глаза 
Глаза - самый главный орган чувств. Через наши глаза поступает более чем 90% всей информации. Мы можем сразу увидеть опасность или прочитать книгу. Глаз состоит из зрачка (хрусталика) и глазного яблока. Бывает так, что у некоторых людей со временем мутнеет хрусталик, они начинают плохо видеть, тогда на хрусталик ставят особую сетку и человек снова обретает способность хорошо видеть. Перед тем, как информация поступит в мозг наш глаз переворачивает изображение. Интересно заметить, что у новорожденных глаз еще не способен переворачивать картинку, поэтому они видят все в перевернутом виде. Для того, чтобы ваши глаза были всегда здоровы не забывайте давать им отдых, делать специальные упражнения и проверять свои глаза у окулиста не менее чем 2 раза в год.
Вопрос: Думающий мозг каждого из вас и сейчас совершает удивительную работу. Используя опыт и знания, он пытается найти ответы на вопросы;  «Что это за орган чувств — орган равновесия? И где он
находится»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орган равновесия или вестибулярный аппарат представляет собой систему, которая совместна с двигательными и зрительными рецепторами игр образование, которое выполняет функцию преобразования воспринимаемых организмом раздражений в нервные сигналы. Орган равновесия воспринимает информацию о замедлении или ускорении, которые могут возникнуть при разных движениях тела или изменении пространственного положения головы. Одновременно с этим проходит анализ чувства земного притяжения. В условиях спокойствия рецепторы не возбуждаются. А вот при движении или наклоне головы они раздражаются и вызывают рефлекторные мышечные сокращения, направленные на сохранение равновесия и выпрямление тела. Вестибулярный аппарат расположен внутри уха и тесно контактирует с органами слуха. Внутри височной кости находится так называемый лабиринт. Он представляет собой сложную систему каналов и полостей, связанных друг с другом.
Вопрос: Загляни внутрь своего носа с помощью зеркальца. Видишь волоски?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, я вижу волоски. Эти волоски задерживают более крупные частицы, такие как пыльца, а также пылевых клещей. При попадании частиц на эти волоски, человек чихает При чихании пыльца и клещи выбрасываются из носа с ураганной скоростью (100 км в час).
Вопрос: Миша предложил всем съесть по кусочку шоколада. Затем, покрепче зажав нос, попробовать шоколад ещё раз. А после этого поделиться впечатлениями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все почувствовали разницу, так как во второй раз ощутили вкус шоколада, но не его аромат.
Вопрос: Попробуй медленно произнести слова «кошка» и «год», и ты почувствуешь, как задняя часть языка прижимается к нёбу для того, чтобы получились эти звуки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передняя часть языка очень гибкая и подвижная. Соприкасаясь с зубами, она помогает нам выговаривать различные слова. Кроме того, эта часть языка помогает есть, перемещая пищу во рту, когда мы её жуём. Язык проталкивает пищу к коренным зубам, которые перетирают её. 
Мышцы, расположенные в задней части языка, помогают нам произносить звуки «к» и «г».
Вопрос: Внимательно рассмотри свой язык с помощью зеркальца. Ты заметил (а) что его поверхность шероховатая и покрыта крошечными бугорками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это вкусовые сосочки, они позволяют нам различать сладкий, кислый, горький и солёный вкус. В них находятся рецепторы, которые посылают обо всем донесение мозгу - главному командному пункту организма. Вкус пищи мы чувствуем всем языком.
Вопрос: В заключение своего выступления Рашид предложил членам клуба определить вкус яблока в необычных условиях: съесть кусочек яблока, держа под носом колечко лука.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вкус яблока определить очень трудно, так как одновременно на человека оказывают влияние два раздражителя. Но с воспринимает запах. Язык воспринимает вкус. Но раздражение от лука гораздо сильнее, поэтому мозг обрабатывает в первую очередь эту информацию. Таким образом, вкус остается на втором плане и его определить достаточно сложно.
Вопрос: Живые существа преодолели свой путь из глубин космоса, как считали приверженцы гипотезы панспермии, благодаря 
(*ответ*) анабиозу 
 мутации 
 аккультурации 
 биоценозу 
Живые существа-зародыши положили начало химической эволюции, согласно гипотезе 
(*ответ*) Панспермии 
 Чижевского 
 Опарина 
 Дарвина 
Жизнь - материальна по своей природе, утверждал 
(*ответ*) Опарин 
 Пастер 
 Реди 
 Вернадский 
Жизнь - это 
(*ответ*) особая форма существования и движения материи, возникшая на определенной ступени ее развития, основной признак организма 
 высший этап эволюции биосферы, когда разумная деятельность человека приобретает планетарный характер 
 философский принцип, объясняющий развитие природы и общества законами механической формы движения материи 
 представление о поступательном развитии от низших существ к высшим существам 
Жизнь и материя являются определенным целым, считал 
(*ответ*) Вернадский 
 Шеллинг 
 Сметс 
 Дарвин 
Жоффруа Сент-Илер ввел в биологическую науку понятие 
(*ответ*) этологии 
 гидросферы 
 ноосферы 
 экологии 
Закон науки уточняется с 
(*ответ*) прогрессом 
 структурализмом 
 теологией 
 регрессом 
Закон сохранения материи отрицается 
(*ответ*) в теории холизма 
 учением о целостности 
 витализмом 
 структурализмом 
Зарождение жизни на Земле - это длительный эволюционный процесс становления живой материи в недрах неживой - это главный тезис 
(*ответ*) Опарина 
 Бонне 
 Реди 
 Вернадского 
Идею предустановленной гармонии в природе отстаивал 
(*ответ*) Лейбниц 
 Спиноза 
 Опарин 
 Декарт 
Идею самозарождения жизни и случайного сочетания отдельных органов впервые высказал: 
(*ответ*) Эмпедокл 
 Ш.Бонне 
 Опарин 
 Фалес 
Из самодостаточности, автономности, интегрированности формируется 
(*ответ*) целостность 
 интроспекция 
 каузальность 
 множественность
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: 3. Структурой данных в реляционной модели является
 список
 (*ответ к тесту*) набор отношений
 дерево
 граф
4. В режиме просмотра документа Microsoft Word _ представление документа полностью совпадает с его представлением для печати
 (*ответ к тесту*) разметка страницы
 Черновик
 Web-докумееннт
 Структура
5. Объектно-ориентированный подход к программированию использует следующие базовык понятия
а)Объект
б)Свойство
в)Метод обработки
г)Событие
д)Класс объектов
е)Инструкции
ж)Данные
з)Модель
 только а, д
 д, е, ж, з
 а, д, з
 (*ответ к тесту*) а, б, в, г, д
6. К критериям качества программы можно отнести
 актуальность, достоверность, полноту, адекватность
 последовательность, цикличность, альтернативность
 массовость, дискретность, определенность, результативность
 (*ответ к тесту*) правильность,понятность,гибкость, эффективность
7. Правильной записью числа в пятеричной системе счисления является
 (*ответ к тесту*) 10340
 102611
 25
 1А002
8. Базовыми понятиями объектно-ориентированног программирования являются
а)объект
б)структура
в)класс
г)префикс
 (*ответ к тесту*) а, в
 б, г
 а, б
 в, г
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Посмотри на свои глаза в зеркальце. В центре каждого глаза ты увидишь  цветное  кольцо,  которое  называется  радужной  оболочкой  — радужкой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Радужка бывает различных цветов: от светло-серого до тёмно-коричневого. Именно радужка определяет цвет глаз человека. Когда мы говорим, что у кого-то голубые глаза, то-имеем в виду, что у него голубые радужки! К радужке прикреплены мышцы, которые, сокращаясь и расслабляясь, могут изменять её форму. Это позволяет контролировать, сколько света пройдёт через ЗРАЧОК. Зрачок — это кружок чёрного цвета, располагающийся в центре радужки. Именно через него свет попадает во внутренний часть глаза. Чтобы посмотреть, как работает радужка, понаблюдайте, как изменяется зрачок в зависимости от освещённости.
Вопрос: Попроси соседа повернуться лицом к свету и рассмотри ширину его зрачков, затем пусть сосед на минуту прикроет глаза и заслонит их рукой, зрачки сужаются, когда в них попадает свет, и расширяются, когда света становится меньше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зрачок - это круглое отверстие в радужной оболочке глаза, своеобразная диафрагма, которая может менять свой диаметр. Чуткие рецепторы глаза с невообразимой точностью реагируют на изменения потоков световых лучей. В зависимости от интенсивности освещения специальна мышца уменьшает или увеличивает размер отверстия, тем самым регулируя количество света, попадающее на внутреннюю оболочку - сетчатку. Зрачки сужаются, когда в них попадает свет, и расширяются? когда света становится меньше Изменение диаметра зрачка - один из важнейших показателей состояния головного мозга.
Вопрос: Хрусталик работает, как линза в кинопроекторе. В следующий раз, когда вы пойдёте в кинотеатр, обернитесь и посмотрите на поток света, выходящий из проектора. Свет проходит через мощную линзу, которая фокусирует изображение на экране.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашем глазу таким экраном является сетчатка. Несмотря на то что сама сетчатка размером всего с почтовую марку, на ней размещаются приблизительно 130 миллионов клеток, чувствительных к свету.
У человека два типа светочувствительных клеток — палочки и колбочки. 
Палочки «видят» белый, чёрный и все оттенки серого цвета. Они не умеют различать другие цвета, за то они очень чувствительные и позволяют нам видеть, даже когда вокруг темно. 
Колбочки помогают нам видеть все цвета, но они лучше всего работают при достаточно ярком свете, поэтому в темноте все предметы кажутся нам серыми 
К сетчатке сзади подходит зрительный нерв. Палочки и колбочки сетчатки преобразуют цвета и формы, которые мы видим, в миллионы сообщений, которые отправляются по этому нерву в своё путешествие к мозгу.
Вопрос: Как ты думаешь, почему человеку приходится носить очки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иногда у хрусталика меняется форма, и картинка, передаваемая им, не попадает точно па сетчатку. Тогда ты видишь предметы нечётко и размыто. Приходится прибегать к помощи очков. Линзы очков помогают хрусталику правильно передавать изображение на сетчатку. Чаще всего хрусталики меняют форму, когда человек становится старше. Но иногда это происходит и в школьном возрасте.
Вопрос: Чтобы представить, как это происходит, можно провести следующий опыт. Прежде всего, необходимо свернуть кулёк из большого листа мягкой бумаги так, чтобы на узком конце кулька осталась дырочка. Затем осторожно, чтобы не повредить ухо, приставить к нему узкий конец получившегося конуса. Правда, звуков стало намного больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звуков действительно стало больше. Звуки стали отчетливее слышны. Звуков, стало намного больше. Бумажный кулек, как и ушная раковина благодаря своей слегка конусообразной форме улавливает звуки и направляет их в слуховой проход,
Вопрос: Чтобы понять это, проведём опыт. Нальём в стакан воды, Аккуратно, но достаточно быстро будем перемещать стакан по кругу, затем поставим стакан на стол. Стакан находится в покое, но вода в нём какое-то время продолжает вращение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
То же самое происходит с нашими полукружными каналами, когда мы катаемся на карусели или кружимся на одном месте. Мы перестали кружиться, а жидкость в полукружных каналах всё ещё движется. Волоски продолжают сообщать мозгу о движении, хотя мы уже стоим на месте. Мозг получает два противоречивых сообщения и не может точно определить положение головы. 
Вот почему после карусели у многих кружится голова. Когда жидкость в полукружных каналах останавливается, мозг получает правильную информацию, и человек вновь обретает равновесие. Таким образом, наши уши содержат не только орган слуха, но и орган равновесия.
Вопрос: Как помочь человеку до приезда врача, если он ничего не сломал, но у него из носа идет кровь? Отклонить ему голову назад
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ни в коем случае! Надо предложить ему наклонить голову вниз и зажать ноздри, удерживая их за крылья носа в течение 10 минут. Когда кровь остановится, нос будет забит свернувшейся кровью, и человеку захочется высморкаться. Но этого делать нельзя 20 минут. В это время можно дышать ртом.
Вопрос: Назови органы слуха, обоняния, осязания, вкуса, равновесия, зрения. Так сколько же органов чувств у человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орган зрения - глаз, орган слуха - ухо, орган обоняния - нос, орган осязания - кожа, орган вкуса - язык, орган равновесия - вестибулярный аппарат. Всего 6, Но можно еще отметить - рецепторы, воспринимающие боль, температуру, мышечного чувства.
Вопрос: Для того чтобы определить, откуда идет звук, животные шевелят ушами, А как поступает в этих случаях человек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ушные раковины многих животных способны изменять свое положение относительно звука, даже если животное при этом не шевелится. Человек подобной способностью не наделен. Потому ему и приходится поворачивать голову, чтобы понять, откуда к нему идет звук.
Вопрос: Назови самые маленькие косточки в теле человека. Где они находятся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые маленькие кости в теле человека — слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко. Масса каждой из этих косточек — от 2 до 4 мг, при этом они не меняются с возрастом. Они "переводят" звуковые волны воздуха в слуховое восприятие. Их функцией являются передача звуковых колебаний из наружного уха во внутреннее и одновременно их усиление. А самая маленькая кость из них, так называемая наковальня, находится в барабанной полости среднего уха.
Вопрос: Изменение и приспособление живого существа под воздействием внешней среды и результат этого изменения 
(*ответ*) адаптация 
 стратификация 
 сублимация 
 мутация 
Иогансен ввел в естественнонаучный обиход термин 
(*ответ*) фенотип 
 биосфера 
 генетика 
 ноосфера 
Исследование биологических основ социального поведения человека 
(*ответ*) социобиология 
 социология 
 геофизика 
 бихевиоризм 
История идеи развития в биологии, по мнению многих ученых, разделяется на 
(*ответ*) 5 этапов 
 додарвинскую и дарвинскую 
 теоретическую биологию и практическую биологию 
 2 этапа 
Ключевую роль в понимании существования живой природы на биосферном уровне играет фактор 
(*ответ*) экологический 
 антропологический 
 психологический 
 социальный 
Книга «История минералов земной коры» принадлежит перу 
(*ответ*) Вернадского 
 Сметса 
 Гарвея 
 Линнея 
Книга «Случайность и необходимость» была написана 
(*ответ*) Ж.Моно 
 Дарвиным 
 Шпенглером 
 Вернадским 
Комплекс ориентирующих принципов в познавательной деятельности, законы развития и смены теорий, взаимоотношения между старыми и новыми теориями, совокупность общих методов научного познания включают в себя основания 
(*ответ*) гносеологические 
 социальные 
 онтологические 
 философские 
Концепцию естественно-материального происхождения жизни в ХХ в. выдвинул 
(*ответ*) Опарин 
 Вернадский 
 Эйнштейн 
 Дарвин 
Концепция Вернадского вступала в противоречие с господствовавшей тогда теорией 
(*ответ*) Опарина 
 креационизма 
 Эйнштейна 
 Реди 
Концепция, признающая объективную закономерность и причинную обусловленность всех явлений природы и общества 
(*ответ*) детерминизм 
 объективный идеализм 
 субъективный идеализм 
 индетерминизм 
Креационизм - это философско-религиозная концепция, в основе которой лежит представление, согласно которому 
(*ответ*) вселенная и человек были сотворены Богом 
 наиболее приспособленные организмы выживают, а менее приспособленные - погибают 
 жизнь на Землю была занесена из космоса 
 человек есть центр мироздания
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Почему при сильном насморке вкус еды почти не ощущается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вкусовые ощущения зависят от чувствительности рецепторов носа, которые, в свою очередь, объединены в единый орган чувств всей носоглотки. Если человек не чувствует запаха, то организму не достает информации об объектах среды. Вкус, не подкрепленный запахом, теряет свою информационность и плохо анализируется организмом. Снижение запаховых ощущений часто происходит по двум причинам.
Отек слизистой носа или всей носоглотки. В этом случае информация до рецепторов плохо доходит по причине появления барьера в виде раздувшихся от жидкостей тканей. 
При воспалении слизистой оболочки носа пережимаются окончания ветви тройничного нерва - импульс проходит с затруднениями, мозг получает информацию с задержкой. Так как тройничный нерв также воспринимает информацию от вкусовых рецепторов языка, сигнал о вкусе приходит в чувствительный центр головного мозга с задержкой или же в искаженном виде. Именно по этой причине во время сильного насморка так слабо ощущается вкус пищи.
Вопрос: Почему при слабом свете человек видит всё в сером цвете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сетчатка состоит из двух видов светочувствительных клеток -палочек и колбочек. Днем, при ярком освещении, мы воспринимаем зрительную картину и различаем цвета с помощью колбочек. При слабом же освещении в действие вступают палочки, которые более чувствительны к свету, но не воспринимают цвета. Поэтому-то в сумерках мы видим все в сером цвете, и даже существует пословица "Ночью все кошки серые".
Вопрос: Если света мало, зрачок увеличивается. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зрачок увеличивается, когда мало света по той же причине, что и уменьшается в размере, когда света намного больше и ярче. Это нормальная реакция зрачка. Таким образом, как бы регулируется попадание света в глаза. В темноте или при довольно слабом освещении зрачки у человека расширяются, это происходит автоматически Благодаря этому увеличивается площадь восприятия зрения, то есть это восполняет недостаточную освещенность. 
Кстати, зрачки могут увеличиваться не только из-за недостаточной видимости, а и по другим причинам. Например:
-из-за принятия лекарственных препаратов;
-при страхе; - из-за принятия наркотических средств; -при очень сильных болевых ощущениях; -при сильном эмоциональном возбуждении.
Вопрос: Назови части глаза, которые ты можешь рассмотреть у себя с помощью зеркала.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассматривая себя в зеркало, можно рассмотреть глаз детально. Во-первых, само глазное яблоко. Если смотреть прямо перед собой, и слегка поворачивать голову, заметишь, что оно имеет округлую форму. Белая поверхность глазного яблока - роговица. Кроме нее, мы видим цветной кружок с черной серединой. Это другая часть глаза радужная оболочка, которая находится вокруг отверстия с хрусталиком - живой оптической линзой, встроенной в наш глаз, 
Также можно увидеть вспомогательные части глаза - брови и ресницы.
Вопрос: Какой из органов чувств даёт нам возможность ощущать тепло летнего солнца, обжигающий холод ледяного ручья, боль от укола булавкой, крепкое рукопожатие, мягкость бархата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Следует обратить внимание на кожу. Если иметь в виду именно органы чувств, то тепло или холод ощущает так называемое тактильное чувство и их ощущают специальные терморецепторы кожи. Эти рецепторы расположены в коже человека, сигналы от этих рецепторов поступают в спинной и нижние отделы головного мозга, которые и дают ответную реакцию в виде "жарко" - пот на коже, или "холодно" - волоски-на коже приподнимаются, а под кожей сокращаются мышцы ("гусиная кожа").
В коже также расположены болевые рецепторы, которые ограждает от получения серьёзных повреждений. Поэтому мы чувствуем укол булавкой, крепкое рукопожатие 
Мягкость бархата мы ощущаем осязательными рецепторами.
Вопрос: Небольшие мышцы лица определяют его мимику и выражение. При хмуром выражении лица в напряжении находятся 43 мышцы, а при улыбке — 17. Что ты посоветуешь человеку, который часто хмурится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно объяснить хмурому человеку, что избыточное напряжение мышц приводит к их усталости, а значит к вечеру, если часто хмурится, будет меньше сил и бодрости. Поэтому стоит попробовать расслабиться и понаблюдать за своим состоянием. В расслабленном состоянии умственная деятельность идет быстрее и свободнее, дела делаются проще и да и все вокруг кажется лучше и приятнее. 
А если мышцы уже устали, то стоит сделать массаж лица.
Очень часто, когда делаешь какую-то трудную работу, которая требует большого сосредоточения (что очень похоже на хмурость, по напряжению) интуитивно хочется помассировать лоб, виски и переносицу - такой массаж снимает излишнее напряжение и расслабляет мышцы,
Вопрос: Какие органы помогают канатоходцу сохранять равновесие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поддержание равновесия - это слаженная работа всего организма.
Особенно это касается канатоходца. 
В среднем ухе находится вестибулярный аппарат, орган, отвечающий за равновесие человека. Но его работы недостаточно, чтобы канатоходец не упал, 
Головной мозг обрабатывает сигналы от рецепторов, а так же сигналы вестибулярного аппарата и дает команды остальным органам, позволяющим удерживать равновесие.
Спинной мозг получает сигналы от головного мозга и направляет команды к частям тела: рукам - для балансировки, ногам для точности и напряжения, атак же туловищу в целом 
Кроме того, тело должно быть натренировано, иметь максимально подготовленные мышцы. Нужно соблюдать диеты, так как лишние 100 грамм могут привести к падению.
Вопрос: Язык в восемь тысяч раз чувствительнее к горькому, чем к сладкому. Как ты думаешь, может быть, поэтому говорят, что язык охраняет вход в пищеварительную систему? Ведь сладкое, как правило, безвредно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Язык это тот орган человека, который первым сталкивается с пищей. На нашем языке находится огромное количество рецепторов. Они определяют пищу на вкус. Через сеть нервных волокон к мозгу идет сигнал о еде. И мозг уже определяет, насколько необходим организму тот или иной продукт. Поэтому и говорят, что язык охраняет вход в пищеварительную систему. Что касается безвредности сахара, то здесь можно вспомнить высказывание легендарного врача Парацельса - «Всё — яд, всё — лекарство; то и другое определяет доза». В организме человека нет потребности в чистом сахаре. А безвредной является доза всего 6 чайных ложек в сутки. Если с пищей что-то не в порядке, например кислая или горячая, то человек это сразу почувствуешь языком. Кислый или горький вкус говорит о порче продуктов. Почувствовал неправильный вкус - не стал глотать (защитная реакция организма) Поэтому так и говорят "Что язык охраняет вход в пищеварительную систему".
Вопрос: Общая длина тонкой и толстой кишок человека более шести метров. А рост взрослого человека примерно 1 м 70 см. Причём весь кишечник располагается в брюшной полости! Как же он помещается в таком небольшом пространстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кишечник человека (как и кишечник других млекопитающих) сложен в большое количество раз, образуя многочисленные петли. Поэтому даже длинный кишечник может поместиться в брюшной полости благодаря своей собранности в петли.
Вопрос: Во время еды пища изо рта попадает в глотку. От глотки по гортани и трахее воздух направляется к лёгким. Зная всё это, что ты посоветуешь первокласснику, который в школьной столовой весело смеётся с набитым пищей ртом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время еды, не желательно не только» смеяться, но и разговаривать, так как пища может попасть в дыхательные пути. Это с одной стороны. Это вызовет чихание, кашель, а иногда может привести и к удушью. С другой, существует некий этикет, требующий уважительного отношения к еде и смех здесь как-то не очень уместен. Сначала поешь, потом уж смейся и болтай сколько душе вздумается.
Вопрос: Критики теории панспермии утверждают, что все зародыши на своем пути к Земле погибли бы из-за 
(*ответ*) ультрафиолетовых лучей 
 энтропии 
 отсутствия воды 
 инфракрасного излучения 
Критиком теории самозарождения жизни был 
(*ответ*) Вернадский 
 Линней 
 Реди 
 Опарин 
Леруа и Тейяр де Шарден ввели понятие 
(*ответ*) ноосферы 
 эквифинальности 
 каузальности 
 общества 
Метаболизм - это непрерывный процесс 
(*ответ*) обмена веществ и энергией с окружающей средой 
 достижения целостности системы 
 приращения научного знания 
 поступательного развития от низших существ к высшим 
Методологический прием сведения исследуемых явлений к исходным началам, такое упрощение структуры объекта позволяет понять его происхождение и единство с другими объектами 
(*ответ*) редукционизм 
 феноменологическое эпохэ 
 эмпириокритицизм 
 механицизм 
Методологический прием, состоящий из процесса или действия, имеющего целью достижение целостности и единства 
(*ответ*) интеграция 
 биогенез 
 прогресс 
 абсорбция 
Механистический подход к проблеме возникновения жизни господствовал в естествознании в 
(*ответ*) конце XIX - начале XX в. 
 конце ХХ в. 
 XV - XVI в. 
 середине XX столетия 
Микроорганизмы появляются в органических растворах, так как были занесены в них ранее, утверждал 
(*ответ*) Пастер 
 Оккам 
 Парацельс 
 Опарин 
Многие страны, в том числе Бразилия и США, возникли благодаря 
(*ответ*) культурной ассимиляции 
 естественному отбору 
 коацервации 
 ноосфере 
Мутация - один из важнейших факторов теории 
(*ответ*) Эволюции 
 Структурализма 
 Аристотеля 
 Вернадского 
На Земле нет ни одной могущественной силы, которая превосходила бы все живые организмы в целом, говорил 
(*ответ*) Вернадский 
 Соловьев 
 Бердяев 
 Циолковский 
На метафизическом принципе абсолютизации качественного различия живого и неживого основывается гипотеза 
(*ответ*) Панспермии 
 Реди 
 Дарвина 
 Ньютона-Лейбница 
На методике выведения гипотез из опыта основывается 
(*ответ*) эвристика 
 редукция 
 каузальность 
 акцидентальность
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку