nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Считая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационный объем следующего предложения:
Блажен, кто верует, тепло ему на свете!
Категория: школьный раздел
Ответы:
всего в сообщении 39 символов
каждый символ кодируется 16-ю битами = 16 бит
39*16 = 624 бита
Вопрос: Шахматная доска состоит 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
всего ячеек 8*8 = 64
64 = 2 ^ 6 
Ответ 6 бит.

Дано:   N = 8*8 =64, M = 2
Найти:  I
Решение:     
найти наименьшее количество бит I, при котором 2^I ≥ N:
2^I ≥ 64 
 2^6 = 64 
 I = 6 (бит)
Вопрос: Минимальный состав персонального компьютера…
1.    винчестер, дисковод, монитор, клавиатура
2.    монитор, клавиатура, системный блок
3.    принтер, клавиатура, монитор, память
4.    системный блок, модем, винчестер
Категория: школьный раздел
Ответы:
2.    монитор, клавиатура, системный блок
Вопрос: Особенно важным при оказании помощи гиперактивным детям является: 
(*ответ*) работа с родителями и учителями 
 время суток 
 работа со сверстниками 
 место оказания помощи 
Особенности первого впечатления о другом человеке у младших школьников отличаются 
(*ответ*) стереотипностью, ситуативностью, ориентацией на внешние признаки 
 глубинным пониманием сущности человека 
 ориентацией на мнение учителей 
 ориентацией на мнение родителей 
Особенностью леворуких детей является: 
(*ответ*) эмоциональная чувствительность 
 отсутствие утомляемости, повышенная работоспособность и эмоциональная чувствительность 
 повышенная работоспособность 
 отсутствие утомляемости 
Особый склад ума, особое качество умственных процессов - это: 
(*ответ*) креативность 
 мышление 
 воображение 
 интеллект 
Осуждение учителем ребенка перед всем классом для ребенка является 
(*ответ*) мощным травмирующим фактором 
 фактором, улучшающим отношения учителя с классом 
 безразличным 
 стимулом 
Отношение к друзьям и понятие дружбы 
(*ответ*) имеют определенную динамику 
 не являются значимыми в этом возрасте 
 в этом возрасте еще не формируется 
 относительно постоянны в младшем школьном возрасте 
Оценка объема запоминания проводится с помощью методики: 
(*ответ*) 10 слов 
 6 слов 
 7 слов 
 5 слов 
Оценка ребенком своих возможностей основывается: 
(*ответ*) на его самооценке 
 факторе реальности 
 особенностях его когнитивных процессов 
 на оценке его сверстниками 
Оценка себя в сравнении с другими сверстниками обычно появляется в возрасте 
(*ответ*) 7 
 8 лет 
 5 
 6 
Педагогическая запущенность младших школьников характеризуется 
(*ответ*) неподготовленностью к обучению, неуспешностью в учебе, нарушениями в сфере общения 
 небольшой степенью умственной отсталости 
 нарушением в сфере общения и когнитивной сфере 
 неподготовленностью и неуспешностью в учебе 
Педагогическое общение направлено на 
(*ответ*) создание благоприятного психологического климата и психологическую оптимизацию учебной деятельности 
 развитие общих и специальных способностей 
 развитие личностных качеств учащихся и их познавательных способностей 
 обеспечение понимания особенностей взаимоотношений между учителем и учениками, а также их родителями 
Первое правило общения призывает 
(*ответ*) говорить на языке партнера 
 чаще говорить «да», чем «нет» 
 невербально проявлять свое отношение к высказываниям партнера 
 постоянно контролировать вербальную продукцию партнера
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какое из перечисленных устройств ввода относится к классу манипуляторов:
1.    тачпад;
2.    джойстик;
3.    микрофон;
4.    клавиатура
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2.    джойстик;
Вопрос: Принтеры бывают :
1.    настольные, портативные
2.    матричные, лазерные, струйные
3.    монохромные, цветные, черно-белые
4.    на основе ЭЛТ
Категория: школьный раздел
Ответы:
2.    матричные, лазерные, струйные
Вопрос: Для хранения программ, требующихся для запуска и тестирования компьютера при его включении, необходимо:
1.    ОЗУ
2.    процессор
3.    ВЗУ
4.    ПЗУ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4.    ПЗУ
Вопрос: Графическим редактором называется программа, предназначенная для ...создания
1.    графического образа текста
2.    редактирования вида и начертания шрифта
3.    работы с графическим изображением
4.    построения диаграмм
5.    правильных ответов нет
Категория: школьный раздел
Ответы:
3.    работы с графическим изображением
Вопрос: В операционной системе Windows собственное имя файла не может содержать символ
1.    вопросительный знак (?)
2.    запятую (,)
3.    точку (.)
4.    знак сложения (+)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    вопросительный знак (?)
Вопрос: По какому обязательному признаку название "вирус" было отнесено к компьютерным программам?
1.    способность к мутации
2.    способность к саморазмножению
3.    способность к делению
4.    способность к изменению размеров
Категория: школьный раздел
Ответы:
2.    способность к саморазмножению
Вопрос: Антивирусные программы – это
1.    программы сканирования и распознавания
2.    программы, выявляющие и лечащие компьютерные вирусы
3.    программы, только выявляющие вирусы
4.    программы-архиваторы, разархиваторы
Категория: школьный раздел
Ответы:
2.    программы, выявляющие и лечащие компьютерные вирусы
Вопрос: Глобальная сеть
1.    объединение компьютеров в пределах одного города, области, страны
2.    объединение компьютеров, расположенных на большом расстоянии друг от друга
3.    объединение локальных сетей в пределах одной корпорации для решения общих задач
4.    объединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга
Категория: школьный раздел
Ответы:
2.    объединение компьютеров, расположенных на большом расстоянии друг от друга
Вопрос: Редактирование текста представляет собой:
1.    процесс внесения изменений в имеющийся текст
2.    процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла
3.    процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети
4.    процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    процесс внесения изменений в имеющийся текст
Вопрос: Установите соответствие между видами информации процессов и реализующими их действиями.
1) Звуковая         а) Трогать воду
2) Зрительная         б) Шум дождя
3) Тактильная         в) Запах пищи
4) Обоняние         г) Видеть салют
5) Вкусовая         д) Пить чай
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1б, 2г, 3а, 4в, 5д
Вопрос: Первый этап собеседования включает методику 
(*ответ*) «Домик» 
 «Сапожки» 
 «Кубик» 
 «Дворец» 
Первый этап собеседования проводится в группе, состоящей из _ детей 
(*ответ*) 5 
 3 
 10 
 6 
Перед ребенком ставится цель и наиболее успешным будет ее достижение, если 
(*ответ*) цель имеет ограничительный характер 
 цель будет немного отвлекать его от выполняемой деятельности, что позволит ребенку не переутомляться 
 цель будет неизвестна ребенку 
 цель не имеет ограничительного характера, так как это не позволит ребенку реализовать весь свой потенциал 
Письмо леворуких детей отличается: 
(*ответ*) большим количеством обрывов 
 большим количеством ошибок 
 трудностью для прочтения правшами 
 связанностью 
Плаксивость, тревожность, необщительность могут являться симптомами 
(*ответ*) школьного невроза 
 гиперкинетического синдрома 
 школьной дезадаптации, имеющей связь со школьным неврозом 
 школьной дезадаптации 
По мнению Выготского, основные изменения школьного возраста обязаны своим происхождением: 
(*ответ*) обучению 
 игре 
 чтению 
 общению 
Подготовка ребенка к школе включает 
(*ответ*) целенаправленное развитие познавательных психических процессов и обучение начальным школьным умениям 
 развитие мотивационно-потребностной сферы 
 обучение начальным школьным навыкам 
 целенаправленное развитие познавательных процессов 
Поддерживать ребенка - значит 
(*ответ*) помогать, когда ему плохо и хорошо 
 никак не реагировать на его достижения 
 помогать ему тогда, когда он об этом просит 
 помогать только когда ребенку плохо 
Положение о том, что с началом школьного обучения мышление выдвигается в центр сознательной деятельности ребенка, принадлежит 
(*ответ*) Выготскому 
 Давыдову 
 Гальперину 
 Эльконину 
Положение о том, что самый худший вид оценки - это ее отсутствие, принадлежит 
(*ответ*) Б.Г. Ананьеву 
 П.Я. Гальперину 
 Б.М. Теплову 
 Л.Выготскому 
Понятие «зона ближайшего развития» было введено 
(*ответ*) Л.Выготским 
 А.Р. Лурия 
 А.Н. Леонтьевым 
 Зарубежными исследователями 
Понятия экстраверсии и интроверсии были введены: 
(*ответ*) К. Юнгом 
 Г. Олпортом 
 Р. Кэттелом 
 Г. Айзенком 
Порядок фаз динамики родительской группы представляет собой такую последовательность: 
(*ответ*) фаза ориентации - фаза конфликтов - конструктивная фаза 
 конструктивная фаза - фаза ориентации - фаза конфликтов - фаза контрориентации 
 конструктивная фаза - фаза конфликтов - фаза ориентации 
 фаза конфликтов - фаза ориентации - конструктивная фаза
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Закодируй слова с помощью кода Цезаря.
1) РОКОТ         а) ЩБРЛБ
2) ШАПКА         в) ВПЛБМ
3) БОКАЛ         б) ЛМБТТ
4) КЛАСС         г) СПЛПУ
5) СТОЛБ         д) ТУПМВ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1г, 2а, 3в, 4б, 5д
Вопрос: Что из перечисленного ниже относится к внутренней памяти? В ответе укажите буквы.
1.    жесткий диск
2.    ОЗУ
3.    ПЗУ
4.    дискета
5.    магнитный диск
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2.    ОЗУ 3.    ПЗУ
Вопрос: Установить соответствие
Сеть         Описание
1. Локальная сеть         a) объединение компьютеров, расположенных на большом расстоянии друг от друга
2. Региональная сеть         б) объединение локальных сетей в пределах одной корпорации для решения общих задач
3. Корпоративная сеть         в) объединение компьютеров в пределах одного города, области, страны
4. Глобальная сеть         г) объединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 1г, 2в, 3б, 4а
Вопрос: Какое количество байт содержит слово «коммуникация». В ответе записать только число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в слове 12 букв
1 буква = 1 бай
12*1 = 12 байт все слово
Вопрос: Книга лежит на одной из двух полок – верхней или нижней. Сообщение о том, что книга лежит на верхней полке, уменьшает неопределенность ровно вдвое  и несет 1 бит информации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сообщение о том, что произошло одно событие из двух равновероятных, несет 1 бит информации. 
Пусть в некотором сообщении содержатся сведения о том, что произошло одно из N равновероятных событий (равновероятность обозначает, что ни одно событие не имеет преимуществ перед другими). Тогда количество информации, заключенное в этом сообщении, - x бит и число N связаны формулой:
2^x = N
где x – количество информации или информативность события (в битах);
 N – число равновероятных событий (число возможных выборов).
Данная формула является показательным уравнением относительно неизвестной x. Решая уравнение, получим формулу определения количества информации, содержащемся в сообщении о том, что произошло одно из N равновероятных событий, которая имеет вид:
x = log2N
логарифм от N по основанию 2. 
Если N равно целой степени двойки, то такое уравнение решается легко, иначе справиться с решением поможет таблица логарифмов.
Если N = 2 (выбор из двух возможностей), то x = 1 бит.

Сообщение о том, что произошло одно событие из двух равновероятных, несет 1 бит информации.
Вопрос: Какое количество информации несет сообщение о том, что встреча назначена на июль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В году 12 месяцев, следовательно, число равновероятных событий или число возможных выборов N = 12. Тогда количество информации x = log212. Чтобы решить это уравнение воспользуемся таблицей логарифмов или калькулятором.
Ответ: x = 3,58496 бита.
Вопрос: Книга, набранная с использованием текстового редактора, содержит 70 страниц, на каждой странице 38 строк, в каждой строке 56 символов. Определить объем информации, содержащейся в книге.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мощность компьютерного алфавита равна 256 символов. Один символ несет 1 байт информации. Значит 1 страница содержит 38*56=2128 байт информации. Объем всей информации в книге 2128*70=148960 байт.
Если оценить объем книги в килобайтах и мегабайтах, то 
148960/1024 = 145,46875 Кбайт.
145,46875/1024 = 0,142059 Мбайт.
Вопрос: Когда сообщение содержит информацию для человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сообщение содержит информацию для человека, если заключенные в нем сведения являются для этого человека новыми и понятными, таким образом пополняют его знания.
Вопрос: Чем определяется информативность сообщения, принимаемого человеком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Информативность сообщения, принимаемого человеком, определяется наличием новых знаний и понятностью сообщения.
Вопрос: Предметом коррекции трудностей общения у детей является 
(*ответ*) коммуникативная и эмоциональная сфера 
 только эмоциональная сфера 
 только когнитивная сфера 
 коммуникативная и когнитивная сфера 
Предметом психологического просвещения, обсуждения всегда должны быть: 
(*ответ*) конкретные проблемы данной школы, класса, ученика 
 новейшие результаты экспериментальных исследований в области психологии 
 абстрактные проблемы, но связанные с психологическими особенностями процесса обучения и воспитания 
 теоретические психофизические проблемы, несущие в себе научную новизну 
При коррекционной работе с родительскими группами дискуссии 
(*ответ*) допускаются 
 в отдельных случаях как отступление от правил 
 только в сочетании с методом психодраммы 
 не допускаются 
При овладении математикой ведущая роль принадлежит следующему свойству внимания: 
(*ответ*) объему 
 переключаемости внимания 
 устойчивости 
 распределению 
При оказании помощи детям с эмоциональными нарушениями психологу необходимо работать с следующими структурами 
(*ответ*) семьей, классом, учителями и самим ребенком 
 только с учебной деятельностью ребенка 
 только с ребенком, так как вмешательство других лиц может лишь ухудшить положение 
 только с классом и учителями 
При поступлении в школу ребенок: 
(*ответ*) уже умеет соподчинять мотивы 
 в совершенстве владеет своими мотивами и эмоциями 
 не способен соподчинять мотивы 
 не способен овладеть эмоциями 
Причинами дезадаптивного поведения могут считаться 
(*ответ*) неправильное воспитание, личностные особенности, непонимание учителем данной ситуации, проблемы со сверстниками 
 только проблемы со сверстниками 
 только непонимание учителем ситуации 
 только непонимание учителем ситуации и проблемы со сверстниками 
Причиной неуспеха ребенок считает: 
(*ответ*) внешние обстоятельства 
 свою невнимательность 
 свое незнание 
 себя 
Проблема школьной дезадаптации, педагогической запущенности является 
(*ответ*) самой распространенной по количеству жалоб 
 самой сложной, поскольку мало поддается коррекции 
 средней по степени встречаемости 
 самой редкой, но самой серьезной из встречающихся в школьной жизни проблем 
Программа игровой коррекции трудностей общения у детей состоит из 
(*ответ*) 3-х последовательных этапов 
 4-х следующих друг за другом этапов 
 неопределенного количества этапов 
 4-х этапов, последовательность проведения которых не имеет значения 
Произвольное запоминание начинает формироваться в возрасте 
(*ответ*) 4-5 лет 
 6-9 лет 
 7-8 лет 
 6-7 лет 
Произвольное поведение ученика - это 
(*ответ*) сознательное формирование и исполнение намерений и целей 
 бессознательное формирование и исполнение намерений и целей 
 сознательное исполнение намерений и целей 
 сознательное формирование намерений и целей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Выделите информативные и неинформативные сообщения в следующих ситуациях:
1. прослушан прогноз погоды на завтра;
2. прозвучало сообщение о вчерашней погоде;
3. речь человека, говорящего на китайском языке;
4. сообщение для семиклассника – А.С.Попов в 1895 г. изобрёл радио;
5. текст вузовского учебника по высшей математике для первоклассника, если он попытается его прочитать? (Может ли первоклассник с помощью этого учебника пополнить собственные знания?)
6. «1 сентября – день знаний» – сообщение для преподавателя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – прогноз погоды на завтра – информативное сообщение,
2 – сообщение о вчерашней погоде неинформативно,
3 – неинформативное для человека, незнающего китайский язык.
4 – неинформативное,
5 – неинформативное, так как читая учебник, то есть, получая сообщения, первоклассник ничего не поймет, а, стало быть, не обратит его в собственные знания;
6 – неинформативное.
Вопрос: Что такое «бит» с позиции содержательного подхода к измерению информации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сообщение, уменьшающее неопределенность знания в два раза, несет 1 бит информации.
Вопрос: Что такое неопределенность знания о некотором событии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неопределенность знания о некотором событии – количество возможных результатов данного события.
Вопрос: Какие события считаются равновероятными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
События равновероятны, если ни одно из них не имеет преимущества перед другими.
Вопрос: Какие существуют способы для определения количества информации в сообщении при содержательном походе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Формула Хартли.
2i=N, где N – количество равновероятных событий;
i – количество информации о том, что свершилось одно из N событий.
2) Метод половинного деления.
Вопрос: Объясните, почему алфавитный подход называют объективным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алфавитный подход к измерению информации позволяет определить количество информации в тексте независимо от его содержания.
Вопрос: Какая совокупность символов считается алфавитом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алфавит – это вся совокупность символов, используемых в некотором языке для представления информации.
Вопрос: Что называется мощностью алфавита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мощность алфавита – это полное количество символов в алфавите.
Вопрос: По каким формулам можно определить количество информации в сообщении при алфавитном подходе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2i=N, I=KЧi
N – мощность алфавита, i-информационный вес одного символа (количество информации в одном символе), выражается в битах.
K – количество символов в текстовом сообщении.
Вопрос: Какова минимальная мощность алфавита, с помощью которого можно записать информацию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Два символа.
Вопрос: Профилактика - это 
(*ответ*) устранение причин, которые вызывают отклонения в развитии личности 
 аналог «реабилитации» 
 работа с конкретными отклонениями 
 помощь школьникам в профессиональном самоопределении 
Процесс оценивания, осуществляемый человеком, - это 
(*ответ*) оценка 
 сравнение 
 ценностное отношение 
 отметка 
Психогимнастика - это 
(*ответ*) совокупность движений, выражающий какой-либо образ фантазии 
 гимнастика во время занятий по психологии 
 механическое повторение физических упражнений 
 гимнастика под тихую, спокойную музыку 
Психологическое обследование ребенка в случае школьной дезадаптации строится 
(*ответ*) в 2-х направлениях: исследование интеллектуальной и эмоциональной сферы 
 в одном направлении - исследование интеллектуальной сферы 
 в 4-х направлениях: исследования эмоциональной, аффективной, интеллектуальной и когнитивной сфер 
 в 3-х направлениях: исследование когнитивной, интеллектуальной и эмоциональной сфер 
Психологической частью коррекции является 
(*ответ*) расширение репертуара общения 
 обеспечение условий для удовлетворения потребностей в самоутверждении 
 ознакомление ребенка с культурой общения 
 дополнительные занятия для повышения уровня успеваемости 
Психолого-педагогическая реабилитация - это 
(*ответ*) восстановление ребенка как субъекта деятельности и общения 
 влияние психологов на педагогов 
 укрепление утраченного здоровья 
 преодоление школьных и семейных репрессий 
Пятым правилом общения можно назвать 
(*ответ*) процесс снятия или выравнивания напряжения 
 процесс эмоциональной разрядки в ответ на высказывания партнера 
 вербализацию эмоционального состояния 
 снятие межгрупповой дискриминации 
Работа по предупреждению и преодолению педагогической запущенности предполагает 
(*ответ*) изменение условий семейного воспитания 
 работу только с педагогами и родителями 
 работу только с личностным ростом ребенка 
 необходимость исключения из работы семейного фактора 
Развивающая игра - это 
(*ответ*) специфическая, достаточно содержательная для детей деятельность, имеющая свои побудительные мотивы 
 деятельность, направленная на повышение интеллекта ребенка 
 игровой прием на обязательном учебном занятии 
 любые действия с дидактическим материалом 
Распределение основных функций между полушариями у левшей 
(*ответ*) является очень сложной и непохожей на зеркальное отображение асимметрии у правшей 
 противоположно распределению этих же функций у правшей 
 такое же, как у правшей 
 является зеркальным отображением асимметрии у правшей 
Реабилитационная служба школы - это 
(*ответ*) педагогический коллектив и команда слушателей 
 специальные организации вне стен школы 
 педагог и ученик 
 психолог 
Реабилитация - 
(*ответ*) включает аспекты профилактики и коррекции 
 понятие, не имеющее отношения к профилактике 
 синоним коррекции 
 форма профилактики
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Сколько «весит» один символ компьютерного алфавита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 символ = 8 битов.
Вопрос: Сколько Кб составляет сообщение, содержащее 12288 битов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12288/(1024Ч8)=1,5 Кб.
Вопрос: Определите количество экзаменационных билетов, если зрительное сообщение о номере одного вытянутого билета несет 5 битов информации. Количество билетов – это количество информационных сообщений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
N=2^I = 2^5 = 32 билета.
Вопрос: Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении о падении симметричной восьмигранной пирамиды на одну из граней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: 3 бита, потому что количество возможных событий (сообщений) N=8, 8=2^I = 2^3, I=3.
Вопрос: Какое количество информации при игре в крестики-нолики на поле размером 4 Х 4 клетки получит второй игрок после первого хода первого игрока
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Количество событий до начала игры N=16, 16=2^I = 2^4, I=4. Второй игрок после первого хода первого игрока получит 4 бита информации
Вопрос: Определите какое количество учебников поместится на диске, информационный объем которого 700 Мб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
определить количество символов в учебнике (количество символов в строке*количество строк на странице * количество страниц) 60 * 30 *203 = 365400 символов = 365400 байт = 365400/1024/1024 Мб= 0,35 Мб. Количество учебников К=700/0,35= 2000 учебников.
Вопрос: Какие существуют подходы к определению количества информации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
существует 2 подхода к измерению количества информации – смысловой и технический или алфавитный.
Вопрос: Назовите единицы измерения информации от самых маленьких до самых больших
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: бит, байт, Кб, Мб, Гб, Тб.
Вопрос: Что такое бит при смысловом и алфавитном подходе к определению количества информации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
при смысловом подходе бит – уменьшение неопределенности знания в 2 раза при получении информационного сообщения; при алфавитном подходе бит – информационная емкость одного знака при двоичном кодировании.
Вопрос: ДНК человека (генетический год) можно представить себе как некоторое слово в четырехбуквенном алфавите, где каждой буквой помечается звено цепи ДНК (нуклеотид). Сколько информации в битах содержит цепочка ДНК человека, содержащая примерно 1,5*10^23  нуклеотидов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
N = 2^i = 4,     i = 2 бита.     К = I / i = 1,5*10^23 * 2 = 3*10^23 бита.
Вопрос: Ребенка можно поддержать посредством 
(*ответ*) слов, прикосновений, совместных действий, выражения лица 
 слов, прикосновений, совместных усилий, выражений лица, не выставления плохих оценок в журнал 
 слов 
 прикосновения и совместных усилий 
Результат процесса оценивания - это 
(*ответ*) отметка 
 логический вывод 
 эмоционально-ценностное отношение 
 оценка 
Речь ребенка складывается под решающим влиянием: 
(*ответ*) речевого общения со взрослыми 
 просмотра телевизора 
 чтения книг 
 общения со сверстниками 
Родители не присутствуют во время проведения 
(*ответ*) методик «Домик» и «Определение доминирования познавательного или игрового мотива» 
 методик «Определение доминирования познавательного или игрового мотива» и «Последовательность событий» 
 методик «Звуковые прятки» и «Сапожки» 
 методик «Да и нет» и «Домик» 
С началом обучения в школе в центр психического развития ребенка выдвигается: 
(*ответ*) мышление 
 речь 
 память 
 внимание 
С развитием мышления связано возникновение следующих новообразований младшего школьного возраста: 
(*ответ*) анализ, внутренний план действий, рефлексия 
 анализ, рефлексия 
 интроспекция, анализ, внутренний план действий 
 речь, рефлексия, анализ 
С самооценкой тесно связано такое личностное образование как 
(*ответ*) уровень притязаний 
 установка 
 мотивационная структура 
 ценностная ориентация 
Самая важная функция самооценки 
(*ответ*) регулятивная 
 когнитивная 
 коммуникативная 
 информационная 
Самосознание представляет собой неразрывное единство отдельных внутренних процессов - 
(*ответ*) самопознания, эмоционально-ценностного отношения к себе и саморегулирования поведения 
 самопознания, саморегуляции и самооценки своего поведения 
 самоощущения, самовосприятия и самопринятия всей совокупности личностных качеств 
 саморегуляции, самопрезентации и самооценки личности 
Самым главным в оказании поддержки ребенку является 
(*ответ*) учет его личности 
 хорошая успеваемость 
 учет его эмоциональной сферы 
 учет его когнитивных возможностей 
Скрытая программа социализации - это 
(*ответ*) процесс усвоения социального опыта - складывающиеся в школе межличностные отношения 
 внешне благополучные отношения ребенка со сверстниками 
 общение ребенка со сверстниками, которые не принимаются родителями 
 утаенные ребенком от взрослых отношения со сверстниками 
Словами поддержки для ребенка являются следующие 
(*ответ*) это серьезный вызов, но я уверен, что ты готов к нему 
 пока это тебе недоступно 
 ты мог бы сделать это лучше 
 это для тебя слишком трудно, поэтому я сам это сделаю
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых может находиться в двух состояниях («включено» или «выключено»). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно передать 50 различных сигналов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как символов для кодирования – два, поэтому чтобы передать 50 разных последовательностей нужно найти наименьшее i при котором 2^i  не меньше 50 (по формуле Хартли  2^i = N, где N – число возможных сигналов).  2^6 = 64.   То есть количество лампочек на табло равно 6.
Вопрос: Скорость передачи данных через ADSL – соединение равна 128 000 бит/сек. Через данное соединение передают файл размером 625 килобайт. Определите время передачи файла в секундах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I = 625 * 1024 * 8 =  5 120 000 бит.     
T = 5 120 000 бит  / 128 000 бит / сек = 40 сек.

1) Переводим размер файла в биты: 625 Кбайт *1024*8 = 5120000 бит.
2) Определяем время передачи файла 51200000 / 128000 = 40 секунд
Ответ: 40
Вопрос: Сколько времени потребуется для передачи 111 страниц текста, если на каждой из страниц 40 строк по 50 символов, а скорость модема составляет 9600 бит / сек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество символов в тексте 40 строк * 50 символов в строке * 111 страниц = 222 000 символов.
Информационный объем = К * 1 байт =  222 000 символов * 1 байт = 222 000 байт.
Обозначим v – скорость модема. Тогда искомое время  t = I / v =  222 000 * 8 бит / 9600 бит / с =185 сек
Вопрос: Сколько бит содержит 8 Мбайт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 Мбайт = 8 * 210 Кбайт = 223 байт = 226 бит.
Вопрос: Автоматическое устройство осуществило автоматическую перекодировку информационного сообщения на русском языке из 16-битного представления Unicode в 8-битную кодировку КОИ при этом информационное сообщение уменьшилось на 240 бит.Какова длина сообщения в символах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
N — количество символов. 
16 * N — объём информации в 16-битной кодировке. 
8 * N — объём информации в 8-битной кодировке. 
После кодировки сообщение уменьшилось на 16 * N - 8 * N = 8 * N, а именно на 240 бит, т. е.: 
8*N=240 
N=30
Вопрос: В велокроссе участвуют 60 спортсменов. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого спортсмена. Каков информационный объем сообщения, записанного устройством, после того как промежуточный финиш прошли 40 велосипедистов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известно, что с помощью N бит можно закодировать 2N различных чисел. Поскольку 25 < 60 < 26 и для каждого спортсмена число бит одинаково, то для записи каждого из 60 номеров необходимо 6 бит памяти. Поэтому сообщение о сорока номерах имеет объем 40⋅6 = 240 бит = 30 байт.
Вопрос: В некоторой стране автомобильный номер состоит из 7 символов. В качестве символов используют 18 различных букв и десятичные цифры в любом порядке. Каждый такой номер в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байтов, при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством битов. Определите объем памяти, отводимый этой программой для записи 60 номеров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно условию, в номере могут быть использованы 10 цифр (0..9) и 18 букв, всего 10 + 18 = 28 символов. Известно, что с помощью N бит можно закодировать 2N различных символов. Поскольку 24 < 28 < 25, то для записи каждого из 28 символов необходимо 5 бит. 
Для хранения всех 7 символов номера нужно 7 * 5 = 35 бит, а т.к. для записи используется целое число байт, то берём ближайшее не меньшее значение, кратное восьми, это число 40 = 5 * 8 бит (5байт). 
Тогда 60 номеров занимают 5 * 60 = 300 байт.
Вопрос: В некоторой стране автомобильный номер состоит из 6 символов. В качестве символов используют 33 различные буквы и десятичные цифры в любом порядке.  
Каждый такой номер в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байтов, при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством битов.  
Определите объем памяти, отводимый этой программой для записи 125 номеров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно условию, в номере могут быть использованы 10 цифр (0..9) и 33 буквы, всего 10 + 33 = 43 символов. Известно, что с помощью N бит можно закодировать 2N различных вариантов. Поскольку 25 < 43 < 26, то для записи каждого из 43 символов необходимо 6 бит. 
Для хранения всех 6 символов номера нужно 6 * 6 = 36 бит, а т. к. для записи используется целое число байт, то берём ближайшее не меньшее значение, кратное восьми, это число 40 = 5 * 8 бит (5байт). 
Тогда 125 номеров занимают 5 * 125 = 625 байт.
Вопрос: Статья содержит 30 страниц, на каждой странице - 40 строк, в каждой строке 50 символов. Какой объём информации содержит статья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) На каждой странице 50 • 40 = 2000 символов;
2) во всей статье 2000 • 30 = 60000 символов;
3) т.к. вес каждого символа равен 1 байту, следовательно, информационный объём всей статьи 60000 • 1 = 60000 байт или 60000 • 8 = 480000 бит.
Вопрос: Сложные формы поведения осваиваются лучше, если 
(*ответ*) они расчленены на отдельные действия 
 в их освоении не участвуют взрослые 
 они сложны для выполнения, но понятны 
 они предлагаются ребенку целиком, так легче их освоить 
Смысл развивающих занятий заключается в том, чтобы 
(*ответ*) совершенствовать психическое развитие ребенка 
 повысить интеллектуальные способности ребенка 
 понизить тревожность ребенка 
 научить ребенка читать и писать 
Совокупность стойких мотивов, имеющих определенную иерархию и выражающих направленность личности, - это 
(*ответ*) мотивация 
 одаренность 
 метакогниции 
 установка личности 
Согласно классификации Ж. Пиаже, этап развития детского мышления в младшем школьном возрасте определяется как стадия: 
(*ответ*) конкретных операций 
 логических операций 
 дооперациональная 
 формальных операций 
Специфика младшего школьного возраста состоит в том, что 
(*ответ*) цели деятельности задаются детям преимущественно взрослыми 
 дети могут успешно осуществлять деятельность без постановки цели 
 дети не способны следовать поставленным перед ними целям 
 дети сами ставят перед собой цели 
Способность переключаться с одной идеи на другую - это: 
(*ответ*) гибкость мысли 
 точность (законченность) мысли 
 оригинальность мысли 
 беглость мысли 
Способность порождать идеи, отличающиеся от обычных, возникновение новых идей - это: 
(*ответ*) оригинальность мысли 
 точность мысли 
 гибкость мысли 
 беглость мысли 
Способность совершенствовать, придавать завершенный вид порождаемому творческому продукту - это: 
(*ответ*) точность (законченность) мысли 
 оригинальность мысли 
 гибкость мысли 
 беглость мысли 
Средством коррекции трудности общения у детей являются 
(*ответ*) игра, психогимнастика, развивающие общение методики 
 только психогимнастика 
 только методики, развивающие общение 
 игра и специальные методики 
Такие свойства личности, как экстра- и интроверсия, нейротизм в качестве первичных для исследования выступают: 
(*ответ*) в личностном опроснике Айзенка 
 в опроснике К. Юнга 
 в опроснике Г. Олпорта 
 в опроснике Р. Кэттела 
Тест тревожности (для первоклассников) обычно проводится 
(*ответ*) после окончания первой четверти 
 в первые две недели сентября 
 в середине первой четверти 
 во время третьей четверти
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Поезд находится на одном из 8 путей. Сколько бит информации содержит сообщение о том, что поезд находится на четвертом пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
8=2^i,
2^3 = 8 путей 
i=3 бита
Вопрос: Племя Тумбо имеет 38 символьный алфавит. Племя Юмбо – 75 символьный. Вожди племени обменялись письмами. Письмо Тумбо содержало 75 символов. Юмбо – 68 символов. Сравните количество информации, содержащихся в письмах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
N1=38=2^i ,
2^6 = 38
i=6 бит ( информационный вес одного символа алфавита племени Тумбо). 
6 бит* 75 символов= 450 бит информационный вес сообщения племени Тумбо.
N2=75=2^ i ,
2^7 = 75
i=7 бит ( информационный вес одного символа алфавита племени Юмбо). 
7 бит* 68 символов= 476 бит информационный вес сообщения племени Юмбо. 
Находим разницу 476- 450= 26 бит.
Ответ Сообщение Юмбо на 26 бит больше
Вопрос: Сообщение на языке Хинь (128 символов в алфавите) занимает 8 страниц – по 30 строк. 60 символов в строке. Сообщение на языке Хань (200 символов в алфавите) занимает 7 страниц – по 25 строк. 70 символов в строке. Какое сообщение несет больше информации и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
N1=128=7^i , i=7 бит ( информационный вес одного символа алфавита племени Хинь). 
7 бит* 60 символов= 420 бит информационный вес одной строки на языке Хинь. 
420 бит*30 строк=12600 бит. 
12600* 8 страниц=100800 бит в сообщении Хинь.
N2=200=8 ^i , i=8 бит ( информационный вес одного символа алфавита племени Хань). 
8 бит* 70 символов= 560 бит информационный вес одной строки на языке Хань. 
560 бит*25 строк=14000 бит. 14000* 7 страниц=98000 бит в сообщении Хань. 
Находим разницу 100800- 98000= 2800 бит.
Ответ Сообщение на языке Хинь на 2800 бит больше
Вопрос: Допустим, получено сообщение о том, что интересующая вас книга находится на пятой полке. И известно, что это сообщение несет 3 бита информации. Сколько полок в книжном шкафу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно формуле Хартли, количество информации, полученной в результате проведения опыта, связанного с появлением одного из N равновероятных исходов испытаний составляет H=log2N бит. Тогда отсюда N = 2^H. Обозначим N – количество полок в книжном шкафу. Из формулы следует N = 2^3 = 8 полок.
Вопрос: На планете Алюминиевая количество месяцев в году отличается от нашего. Сообщение о том, что в этом месяце ежегодное собрание будет проходить в месяце пунь передало 5 бит информации. Сколько месяцев на планете Алюминиевая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На планете Алюминиевая  32 месяца
Вопрос: Племя Мульти имеет 32-х символьный алфавит. Племя Пульти использует 64-х символьный алфавит. Вожди племен обменялись письмами. Письмо племени Мульти содержало 80 символов, а письмо племени Пульти – 70 символов. Сравните объемы информации,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 
Мульти: 2i=32, i=5 бит, 5 бит*80=400 бит 
Пульти: 2i=64, i=6 бит, 6 бит*70=420 бит 
Ответ: сообщение племени Пульти имеет больший объем информации.
Вопрос: Считая, что каждый символ кодируется 2 байтами, оцените объем следующего предложения в кодировке Unicode: Компьютер – универсальное средство обработки информации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
56 символов * 2 байта=112 байт 
Ответ: 112 байт
Вопрос: Составить уравнение реакции CH2=CH-CH3+KMnO4+H2SO4→
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH2=CH-CH3+KMnO4+H2SO4→    CO2+CH3-COOH+MnSO4+K2SO4+H2O
Вопрос: Составить уравнение реакции CH2=CH2+KMnO4+H2SO4→
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH2=CH2+KMnO4+H2SO4→CO2+MnSO4+K2SO4+H2O
Вопрос: Третье правило общения, самое древнее, можно сформулировать как 
(*ответ*) демонстрацию общности 
 маскировку антагонизма 
 внутригрупповой фаворитизм 
 констатацию различий 
У детей к концу младшего школьного возраста адекватность восприятия своего социального статуса 
(*ответ*) снижается 
 колеблется 
 остается неизменной 
 улучшается 
У детей появляется способность самостоятельно ставить цели 
(*ответ*) в 3-4 классе 
 до поступления в школу 
 в 1-2 классе 
 в 7-8 классе 
У первоклассников лучше всего развита память: 
(*ответ*) непроизвольная 
 долговременная 
 кратковременная 
 произвольная 
У первоклассников общение с одноклассниками происходит 
(*ответ*) посредством педагога 
 лишь формально 
 только на переменах 
 непосредственно 
Уменьшение импульсивных реакций и возможность длительное время выполнять не очень привлекательное занятие определяют зрелость 
(*ответ*) эмоциональную 
 сексуальную 
 социальную 
 интеллектуальную 
Участие учителя в психокоррекции может проявляться в 
(*ответ*) предложении ребенку ответственного поручения 
 ежедневных опросах ребенка у доски 
 принуждении ребенка к посещению школы 
 постановке только положительных оценок ребенку 
Учебная деятельность имеет определенную структуру: 
(*ответ*) мотивы учения, учебные задачи, учебные действия, контроль, оценка 
 мотивы учения, учебные действия, контроль, оценка 
 учебные задачи, учебные действия, контроль 
 иерархия мотивов, учебные действия, контроль, оценка 
Четвертое правило общения - это 
(*ответ*) проявление явного интереса к проблемам партнера 
 нейтральное отношение к высказываниям партнера 
 демонстрация своего антагонизма по отношению к высказываниям партнера 
 проявление «завуалированного» интереса к партнеру 
Школьная дезадаптация и «школьный невроз» - это 
(*ответ*) нарушения поведения и функционирования личности ребенка, связанные со школьной жизнью 
 нарушения только школьной успеваемости 
 взаимоисключающие друг друга понятия 
 идентичные однопорядковые понятия 
Школьники воспроизводят и усваивают образцы общих способов действия с помощью: 
(*ответ*) учебных действий 
 рефлексии 
 действий оценки 
 действий контроля 
Эффект от психологического просвещения будет значительно больше и шире, если психологические знания будут даваться 
(*ответ*) применительно к конкретной ситуации 
 в широкой аудитории родителей 
 исключительно психологом-профессионалом 
 с использованием научной психологической терминологии
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 4. глава «Избирательная система» впервые появилась
 в Конституции СССР 1977 года
 в Конституции СССР 1924 года
 (*ответ к тесту*) в Конституции СССР 1936 года
 в Конституции РФ 1993 года
 в Конституции РСФСР 1936 года
5. для обозначения нарушения избирательных прав законодатель использует в КоАП РФ категорию
 административное преступление
 административный деликт
 административное нарушение
 административный проступок
 (*ответ к тесту*) административное правонарушение
6. если норма избирательного законодательства РФ противоречит норме международного избирательного стандарта, то действует норма
 в данном случае руководствуются ч.6 ст.76 Конституции РФ
 (*ответ к тесту*) в данном случае руководствуются ч.4 ст.15 Конституции РФ
 в данном случае руководствуются ч.6 ст.125 Конституции РФ
 международного избирательного стандарта
 избирательного законодательства РФ
7. за нарушение избирательных прав КоАП РФ предусматривает санкцию в виде
 возмездного изъятия предмета административного правонарушения
 административного ареста
 лишения специального права
 дисквалификации
 (*ответ к тесту*) конфискации
8. Закон от 12.06.2002 «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ» является
 кодифицированным законом
 рамочным законом
 законом РФ
 федеральным конституционным законом
 (*ответ к тесту*) федеральным законом
 текущим законом
9. избиратель не вправе ставить подпись в подписном листе в поддержку
 различных кандидатов
 только одного кандидата один раз
 (*ответ к тесту*) одного кандидата несколько раз
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Составить уравнение реакции CH3-CH=CH-CH3+KMnO4+H2SO4 →
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH3-CH=CH-CH3+KMnO4+H2SO4 →    CH3-COOH+MnSO4+K2SO4+H2O
Вопрос: Составить уравнение реакции CH3-CH(CH3)-C= CH-CH3+KMnO4+H2SO4 →
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH3-CH(CH3)-CH=CH-CH3+KMnO4+H2SO4 →    CH3-CH(CH3)-COOH+ CH3COOH+ MnSO4 + K2SO4+ H2O
Вопрос: Составить уравнение реакции CH3-C(CH3)= CH-CH3+KMnO4+H2SO4 →
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH3-C(CH3)=CH-CH3+KMnO4+H2SO4 →    CH3-C(CH3)= O+CH3-COOH+ MnSO4 + K2SO4+ H2O
Вопрос: Составить уравнение реакции CH3-C(CH3)=CH-CH3+KMnO4+H2SO4 →
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH3-C(CH3)=C(CH3)-CH3+KMnO4+H2SO4 → CH3-C(CH3)= O+MnSO4 + K2SO4+ H2O
Вопрос: Составить уравнение реакции CH3-C(CH3)= C(CH3)-CH3+KMnO4+H2SO4 →
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH3-C(CH3)=C(CH3)-CH3+KMnO4+H2SO4 → CH3-C(CH3)= O+MnSO4 + K2SO4+ H2O
Вопрос: Составить уравнение реакции CH2= CH2+KMnO4+H2O →
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH2=CH2+KMnO4+H2O →  CH2OH-CH2OH + MnO2 + KOH
Вопрос: Составить уравнение реакции CH2= CH-CH3+KMnO4+H2O →
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH2=CH-CH3+KMnO4+H2O →  CH2(OH)-CH(OH)-CH3+ MnO2 + KOH
Вопрос: Составить уравнение реакции CH3-CH= CH-CH3+KMnO4+ KOH →
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH3-CH=CH-CH3+KMnO4+ KOH →      CH3CH(OH)-CH(OH)-CH3+ K2MnO4 + H2O
Вопрос: Составить уравнение реакции CH3-C(CH3)= CH-CH3+KMnO4+ KOH →
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH3-C(CH3)=CH-CH3+KMnO4+ KOH →    CH3-C(CH3)OH-CH(OH)-CH3+ K2MnO4 + H2O
Вопрос: Составить уравнение реакции CH2= CH-CH3+KMnO4+H2O →  ( t°)
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH2=CH-CH3+KMnO4+KOH →  ( t°)    K2CO3+ CH3-COOK + K2MnO4 + H2O
Вопрос: «Пик» общения в компании ровесников приходится на 
(*ответ*) 13-14 лет 
 16-17 лет 
 22-25 лет 
 10-13 лет 
«Пубертатный скачок» - это 
(*ответ*) интенсивность и неравномерность развития и роста организма 
 интенсивность и равномерность развития и роста организма 
 неравномерность развития и роста организма 
 интенсивность развития организма 
Автором концепции «индивидуального стиля деятельности» является 
(*ответ*) Е.А. Климова 
 Л.С. Выготский 
 А.Р. Лурия 
 А.Н. Леонтьев 
Автором опросника профессиональных предпочтений является 
(*ответ*) Л.Н. Кабардова 
 П.Я. Гальперин 
 М.И. Лисина 
 Е.А. Климов 
Акцентуация характера - это 
(*ответ*) крайний вариант нормы 
 иногда - норма, иногда - патология 
 патология 
 норма 
Благоприятные функциональные состояния нуждаются в 
(*ответ*) поддержании и развитии 
 поддержании и регуляции 
 регуляции и развитии 
 регуляции 
В V классе у школьников очень сильно выражено _ отношение к учебному предмету 
(*ответ*) эмоциональное 
 положительное 
 отрицательное 
 интеллектуальное 
В VII-VIII классах для групповой диагностики может быть использован 
(*ответ*) тест Р. Аметхауэра, а также школьный тест умственного развития (ШТУР) 
 тест Т.Г. Стефаненко 
 групповой интеллектуальный тест (ГИТ) Дж. Вана 
 детский тест Д. Векслера 
В XI классе на первый план выступают проблемы 
(*ответ*) профессионального самоопределения и подготовки к экзаменам 
 коммуникации со сверстниками 
 любви и дружбы 
 саморазвития и личностного роста 
В отечественной науке юность определяется в границах 
(*ответ*) 14 - 18 лет 
 19 - 24 
 17 - 20 
 12 - 25 
В подростковом возрасте обычно девочки развиваются 
(*ответ*) быстрее, чем мальчики 
 иногда быстрее, иногда медленнее мальчиков 
 одновременно с мальчиками 
 медленнее, чем мальчики 
В ситуации конфликта требований взрослых и сверстников подростки обычно предпочитают нормы, принятые 
(*ответ*) среди сверстников 
 среди учителей 
 в семье 
 среди взрослых
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Составить уравнение реакции CH2= CH2+KMnO4+H2O → ( t°)
Категория: школьный раздел
Ответы:
CH2=CH2+KMnO4+H2O → ( t°)    K2CO3+ MnO2 + KOH
Вопрос: Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
Категория: школьный раздел
Ответы:
ХарактеристикаПо периоду(слева направо→) По группе(сверху вниз↓)  Заряд ядраЧисло электронных слоевЧисло валентных электроновВозрастаетНе изменяетсяВозрастаетВозрастаетВозрастаетНе изменяетсяРадиусы атомовМеталлические свойстваВосстановительные свойстваОсновные свойства оксидов и гидроксидовУбываютВозрастаютЭлектоотрицательностьНеметаллические свойстваОкислительные свойстваКислотные свойства оксидов и гидроксидовВозрастаютУбывают
Вопрос: Строение атома. Строение   электронных оболочек  атомов первых 20 элементов  периодической системы  Д.И. Менделеева
Категория: школьный раздел
Ответы:
Порядковый номер элемента численно равен заряду ядра его атома, числу протонов в ядре N и общему числу электронов в атоме.

Число электронов на последнем (внешнем) слое определяется по номеру группы химического элемента.

Число электронных слоев в атоме равно номеру периода.

Массовое число атома A (равно относительной атомной массе, округленной до целого числа) - это суммарное количество протонов и нейтронов.

Количество нейтронов N определяют по разности массового числа А и числа протонов Z.

Изотопы – атомы одного химического элемента, имеющие в ядре одинаковое число протонов, но разное число нейтронов, т.е. одинаковый заряд ядра, но разную атомную массу.
Вопрос: Строение молекул.  Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ковалентная неполярная связь образуется между одинаковыми атомами неметаллов (то есть, с одинаковым значением электроотрицательности).Ковалентная полярная связь образуется между атомами разных неметаллов (с разным значением электроотрицательности).Ионная связь образуется между атомами типичных металлов и неметаллов и в солях аммония! (NH4Cl, NH4NO3 и т.д.)Металлическая связь - в металлах и сплавах.Длина связи определяется:радиусом атомов элементов: чем больше радиусы атомов, тем больше длина связи;кратностью связи (одинарная длиннее, чем двойная)
Вопрос: Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степень окисления – условный заряд атома в молекуле, вычисленный исходя из предположения, что все связи в молекуле – ионные.Окислитель принимает электроны, происходит процесс восстановления.Восстановитель отдает электроны, происходит процесс окисления.Валентностью называют число химических связей, которые образует атом в химическом соединении. Часто значение валентности совпадает численно со значением степени окисления.Различия в значениях степени окисления и валентностиСтепень окисленияВалентностьПростые веществаO02  H02  N02  F02  Cl02  Br02  I02OII2  HI2  NIII2  FI2  ClI2  BrI2  II2Соединения азотаHN+5O3N2+5O5N-3H4ClHNIVO3N2IVO5NIVH4Cl (в ионе аммония)