nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Для К. Маркса человек - это
(*ответ*) совокупность общественных отношений 
 дегенеративное существо 
 мыслящий тростник 
 механизм, машина 
Классическая философская антропология отвечает на вопрос «Что есть человек?». В основе классической философской антропологии лежит _ фундаментальных принципов
(*ответ*) 5
 3
 4
 6
Книгу "О человеке, или кантонская антропология" написал
(*ответ*) К. Гельвеций
 О. Шпенглер
 Ф. Ницше
 Ж. Кальвин
Метод и термин «мозговой штурм», или «_» предложены американским ученым А.Ф. Осборном.
(*ответ*) мозговая атака
 анализ
 синтез
 индукция
Основатель философской антропологии 
(*ответ*) М. Шелер
 О. Шпенглер
 Ж. Кальвин
 Т. Мальтус
Философская антропология становится фундаментальной и центральной философской наукой тогда, когда человек становится проблемой, когда начинают задумываться над вопросами: что такое человек, откуда он пришел в этот мир и чем он отличается от других живых существ. _ различал эпохи обустроенности и бездомности.
(*ответ*) М. Бубер
 К. Гельвеций
 О. Шпенглер
 Ф. Ницше
Верны ли утверждения?
А) Антропоцентризм представляет собой одно из наиболее последовательных выражений точки зрения телеологии, то есть приписывания миру внеприродных, внешних ему целей. 
В) В античной философии антропоцентризм сформулировал Сократ, позднее этого воззрения придерживались представители патристики, схоластики и некоторые философы Нового времени
(*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В Индии многие школы, хотя они и не одновременно возникли, но параллельно существуют и совместно процветают на протяжении ряда столетий.
В) В упанишадах впервые сформулированы отдельные положения йоги, а ряд положений лег в основу философской системы веданты, до настоящего времени играющей первостепенную роль в воззрениях индуизма.
(*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В культурах Востока мерилом ценности личности была не свобода, а нечто иное - глубина переживания ею представлений о таинственных первоосновах бытия и о сокровенной причастности внутреннего опыта человека к этим первоосновам (всеобщее и индивидуальное эго, космическая и "своя" дхарма), отыскивание в самом себе начатков вселенского "Я" и т.д. 
В) Западная культура насквозь пропитана Библией.
(*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В отличие от теософии, антропософия опирается на христианскую мистику неортодоксального характера и европейскую идеалистическую традицию (в частности, на учение Гёте; сам Штейнер обозначал антропософию как «гетеанство XX века».
В) Трансцендентальное (от лат. transcendens — выходящий за пределы) — связывающее части содержания, находящиеся по разные стороны некоторого предела. Это понятие имеет долгую историю и не сразу приобрело то значение, которое является наиболее распространённым и которое приведено в определении.
(*ответ*) А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Существует базовая формула баланса банка. Объясните, в чем ее экономический смысл и значение?
Категория: экономические
Ответы:
Ответ:
Баланс банка представляет собой итоговую таблицу и характеризует состояние банковских счетов на определенную дату. Базовая формула баланса отражает равенство суммы остатков на счетах банка по активу сумме остатков по пассиву. Экономический смысл её в том, что она отражает равенство материальных и нематериальных ценностей и денежных средств банка и источников их формирования. Нарушение баланса (равенства) показывает наличие ошибки в учете. Поэтому значение составления бухгалтерского баланса банка в том, что он позволяет производить постоянный контроль за деятельностью банка и использованием собственных и привлечённых средств.
Вопрос: Аудитор пришел к заключению, что из-за низкого состояния бухгалтерского учета невозможно проводить аудиторскую проверку. Как должен поступить аудитор:
 (*ответ к тесту*)  Рекомендовать восстановить бухгалтерский учет;
Предложить свои услуги по восстановлению бухгалтерского учета и затем выдать аудиторское заключение;
Дать положительное заключение (если это возможно) только на часть проверенных аудитором вопросов.

Количество информации необходимое для аудиторских доказательств:
 (*ответ к тесту*)  Аудитор самостоятельно принимает решение о количестве информации, необходимой для составления заключения о достоверности бухгалтерской отчетности.
Жестко регламентировано российским аудиторским правилом (стандартом.
Зависит от текста договора на аудиторскую проверку.

Информация, полученная от экономического субъекта и подтвержденная третьей
стороной в письменном виде, является аудиторскими доказательствами:
Внутренними.
Внешними.
 (*ответ к тесту*)  Смешанными.

Определите информацию, которая должна отражаться в заключении эксперта:
Дата оформления заключения;
Характеристика опыта работы эксперта в области осуществления экспертизы;
Описание взаимоотношений эксперта с экономическим субъектом;
 (*ответ к тесту*)  Объем проведенной работы и предел ответственности эксперта.

Более надежны аудиторские доказательства, полученные из источников:
Внешних. 
Внутренних.
 (*ответ к тесту*)  Документально подтвержденных.

Для аудитора является необходимым отражение в составе рабочей документации каждого рассмотренного в ходе проверки документа или вопроса:
Да.
 (*ответ к тесту*)  Нет.
Да, только в случае проведения обязательного аудита.

Если руководство аудируемого лица отказывается представить заявления и разъяснения, которые считаются необходимыми, то это рассматривается как:
 (*ответ к тесту*)  Ограничение объема аудита.
Отказ от аудиторского задания.
Обоснованные действия руководства аудируемого лица.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: _ - сознание, направленное на объект, форма обнаружения воли
(*ответ*) Внимание 
 Обучение 
 Воспитание 
 Генотип 
_ - форма проявления познавательной потребности субъекта, сказывающаяся на направленности внимания и мыслей
(*ответ*) Интерес
 Интенциональностъ
 Системность
 Деятельность
_ - форма речи, в которой сквозь различие точек зрения возникает и преобладает дух целого; разговор с попыткой понять собеседника
(*ответ*) Диалог 
 Деятельность 
 Потребности 
 Интерес 
_ - единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех психофизиологических и социальных черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов и т.д.
(*ответ*) Индивид
 Личность
 Субъект
 Лицо
_ - метод мышления, который рассматривает человека в конкретной жизненной ситуации; тип философствования, согласно которому человек конституирует мир сообразно с различными видами своей активности, человек формирует бытие, его типологию и сущностные формы
(*ответ*) Антропологизм
 Архетип
 Теоцентризм
 Генотип
_ - наследственная конструкция организма, совокупность генов 
(*ответ*) Генотип
 Внимание
 Обучение
 Воспитание
_ - обожествление природы как целого, почитание природы как таковой
(*ответ*) Пантеизм
 Патристика
 Провиденциализм
 Релятивизм
_ - понятие, впервые введенное в термодинамике для определения меры необратимого рассеяния энергии
(*ответ*) Энтропия
 Теоцентризм
 Теургия
 Упанишады
_ - проявление активного отношения человека к окружающей действительности и к самому себе как необходимый способ самого существования и развития человека и его личности
(*ответ*) Деятельность 
 Потребности 
 Интерес 
 Мораль 
_ - религиозно-идеалистическое воззрение, объясняющее ход исторических событий не их внутренней закономерностью, а волей Провидения или божества
(*ответ*) Провиденциализм
 Релятивизм
 Пантеизм
 Патристика
_ - форма правления, при которой политическая власть принадлежит духовенству
(*ответ*) Теократия
 Теодицея
 Теология
 Теургия
_ - школы индийской философии, признающие авторитет вед
(*ответ*) Астика
 Апологеты
 Метемпсихоз
 Антиномия
_ потребности - потребности в общении, занятиях наукой, искусством
(*ответ*) Духовные 
 Физиологические 
 Материальные 
 Психологические
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _ - «естественность», «спонтанность» жизни в даосизме
(*ответ*) Цзы жань
 Инь-Янь
 Цзюньцзы
 Упанишады
_ - в индийской философии моральный закон, управляющий мирозданием
(*ответ*) Дхарма
 Инь–янь
 Монотеизм
 Даршана
_ - деятельность, направленная на осмысление субъектом своих собственных познавательных (а иногда не только познавательных) форм и предпосылок
(*ответ*) Рефлексия
 Релятивизм
 Теодицея
 Теургия
_ - единобожие, религия, признающая единого Бога
(*ответ*) Монотеизм
 Метемпсихоз
 Пантеизм
 Патристика
_ - направление в истории философской мысли, в рамках которого утверждается всецело относительный характер человеческого познания, отрицается возможность достижения объективного, от случайных состояний субъекта и объекта независящего знания
(*ответ*) Релятивизм
 Сотериология
 Теодицея
 Теургия
_ - сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождаемое резким изменением в сознательной деятельности и выраженными двигательными проявлениями
(*ответ*) Аффект 
 Архетип 
 Генотип 
 Внимание 
_ - учение о бытии
(*ответ*) Онтология 
 Гносеология 
 Патристика 
 Пантеизм 
_ - учение о конечной судьбе мира и человека
(*ответ*) Эсхатология 
 Схоластика 
 Онтология 
 Антропология 
_ - философская концепция, усматривающая в понятии «человек» основную мировоззренческую категорию. Человек главное звено в разработке целостный представлений о природе, обществе и мышлении
(*ответ*) Антропоцентризм
 Астика
 Даршана
 Апологеты
_ - христианские писатели, защищавшие принципы христианства от критики властей и нехристианских философов
(*ответ*) Апологеты
 Астика
 Метемпсихоз
 Антиномия
_ – богословие, исходящее из отрицания
(*ответ*) Апофатическое
 Антиномия
 Апологеты
 Метемпсихоз
_ - «богооправдание», попытка объяснить и оправдать противоречие между существованием в мире зла и несправедливости и идеей благости и всемогущества Бога
(*ответ*) Теодицея
 Теология
 Теократия
 Теургия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _ права - узаконенные возможности свободного распоряжения средствами производства, рабочей силой и предметами потребления: право быть собственником (т.е. свободно владеть, пользоваться и распоряжаться своим имуществом), право наследования, право на свободное занятие предпринимательской деятельностью, право на труд, свободный выбор профессии и рода занятий, на отдых, на удовлетворительное вознаграждение за труд (не ниже минимального размера оплаты труда, установленного федеральным законом), на защиту от безработицы и др.
(*ответ*) Экономические
 Политические
 Социальные
_ - специфически человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование
(*ответ*) Деятельность
 Жизненный путь человека
 Закон
 Фатализм
_ - форма общности людей, связанная, прежде всего, языком и культурой, а также происхождением
(*ответ*) Народ
 Общество
 Государство
 Нация
_ - это история формирования и развития личности в определенном обществе, современника определенной эпохи и сверстника определенного поколения
(*ответ*) Жизненный путь человека
 Законы развития общества
 Философская концепция личности
 Социальный статус
_ - направление в социальной теории и практике, рассматривающее волю в качестве высшего принципа социального бытия и способа социального действия
(*ответ*) Волюнтаризм
 Метемпсихоз
 Монотеизм
 Пантеизм
_ - объективные, существенные, необходимые, повторяющиеся связи явлений общественной жизни, характеризующие основную направленность социального развития
(*ответ*) Законы развития общества
 Экономические права
 Философская концепция личности
 Свобода
_ - юридическое выражение социального статуса. Юридические нормы как бы обрамляют официальное место личности в социальной структуре, придавая ему законный характер
(*ответ*) Правовой статус
 Развитие
 Принуждение
 Престиж
_ личности - совокупность признаков, которые определяют неповторимость и своеобразие ее функционирования и развития, поведения, общения и деятельности
(*ответ*) Индивидуальность 
 Самостоятельность 
 Статус 
 Социальность 
_ - власть человека над самим собой, а также совокупность разрешительных поступков и действий, выраженных нравственными и правовыми нормами
(*ответ*) Свобода
 Самодостаточность
 Регресс
 Развитие
_ - действие человека под влиянием каких-либо внешних сил, вопреки его внутренним убеждениям, целям и интересам
(*ответ*) Принуждение
 Развитие
 Престиж
 Правовой статус
_ - индивид в единстве природных и социальных, физических и психических, материальных и духовных признаков с преимущественным акцентом анализа природного, физического и материального
(*ответ*) Человек 
 Личность 
 Субъект 
 Лицо
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Как используется Центральным банком учетная ставка в операциях с коммерческими банками по учету краткосрочных государственных облигаций, коммерческих векселей и других ценных бумаг, отвечающих требованиям ЦБ?
Категория: экономические
Ответы:
Ответ:
Косвенным инструментом влияния на денежно кредитную политику стало регулирование официальной учётной ставки Центрального банка. Учетная ставка используется ЦБ в операциях с коммерческими банками по учёту краткосрочных государственных облигаций, коммерческих векселей и других ценных бумаг, отвечающих требованиям ЦБ. Таким образом ЦБ определяет стоимость привлечения кредитных ресурсов коммерческих банков. Уровень официальной учетной ставки ориентировочно определяет рыночные ставки по банковским кредитам. 
Реагируя на изменение экономической конъюнктуры. центральный банк может как увеличить, так и уменьшать учетную ставку, и, следовательно, увеличивать или уменьшать денежное предложение. При уменьшении учетной ставки спрос на деньги центрального банка (в том числе и ценные бумаги) со стороны коммерческих банков возрастает, коммерческие банки, являясь дилерами ЦБ по продаже вышеуказанных ценных бумаг, со своей стороны увеличивают их предложение, что приводит к росту денежного предложения, способствует поддержке производства и росту инфляции. Если учетная ставка возрастает, то реакция коммерческих банков будет обратной: спрос на ценные бумаги центрального банка уменьшается, коммерческие банки снижают закупки их, т.к. финансовые возможности сокращаются, это приводит к сокращению производства и снижению уровня инфляции. 
ЦБ России на протяжении 1991-1997 г.г. неоднократно пересматривал учетную ставку в диапазоне от 10 до 210 % годовых в зависимости от экономической ситуации в стране. В течение 1997-2002 г.г. учетная ставка постоянно изменялась.
Таким образом, влияние ставок рефинансирования, устанавливаемых ЦБ, распространяется на всю экономику.
Вопрос: _ - общее свойство и главнейший признак материи: изменение материальных и идеальных объектов, причем не простое (механическое) изменение, а диалектическое изменение, результатом которого является переход на более высокую ступень организации
(*ответ*) Развитие
 Принуждение
 Престиж
 Правовой статус
_ - процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также становления как личности
(*ответ*) Антропогенез
 Антропология
 Антропосоциогенез
 Антропоморфизм
_ - роли личности в истории в ее общественной природе, а также в ее неразрывной связи с социальными общностями, социальными отношениями
(*ответ*) Истоки 
 Историзм 
 Антиисторизм 
 Традиции 
_ - система взглядов на объективный мир и место человека в нем
(*ответ*) Мировоззрение
 Провиденциализм
 Релятивизм
 Даршана
_ - совокупность материальных и духовных ценностей, способов их создания, умение использовать их для прогресса человечества, передавать от поколения к поколению
(*ответ*) Культура 
 Наука 
 Мораль 
 Воспитание 
_ - соотносительное положение индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, специфичных для данной системы
(*ответ*) Статус
 Структура личности
 Социальный статус
 Социальность личности
_ - способ и мера овладения внешней природой человека с целью его всестороннего развития
(*ответ*) Культура 
 Миф 
 Религия 
 Искусство 
_ - теория, объясняющая происхождение человека
(*ответ*) Антропосоциогенез
 Антропогенез
 Антропология
 Антропоморфизм
_ - философская категория, отражающая объективный, исторически конкретный характер взаимоотношений между личностью и коллективом, между другими субъектами общества с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований
(*ответ*) Ответственность 
 Правонарушение 
 Преступление 
_ - форма мировоззрения, которая организует человеческое поведение в соответствии с некоторым высшим смыслом
(*ответ*) Религия
 Карма
 Инь-Янь
 Тотемизм
_ - форма организации жизни одного народа (или нескольких близких), связанная с государственностью, экономическими, политическими и духовными отношениями людей
(*ответ*) Нация 
 Общество 
 Государство 
 Народ 
_ - человек, у которого выделяются, прежде всего, социальные признаки и роли, выраженные в конкретно-индивидуальной форме на определенном этапе его жизненного цикла или социально-исторического развития
(*ответ*) Личность 
 Индивид 
 Объект 
 Субъект
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _ концепция личности - концепция, включающая в себя: определение личности; соотношение в ней природного и социального, физического и психического, материального и идеального (духовного); изучение возникновения человека и общества; анализ содержания и структуры личности, ее человеческих качеств; диалектику личности и общества, природы и личности; исследование конструктивного и деструктивного в личности, гуманного и агрессивного; типологию личности; объяснение социального статуса личности, ее смысла жизни; соотношение смерти и бессмертия и другие элементы
(*ответ*) Философская 
 Психологическая 
 Социологическая 
 Политическая 
_ права - права, обеспечивающие возможности участия граждан в политической жизни страны
(*ответ*) Политические 
 Экономические 
 Социальные 
_ считает, что в современном обществе главной ценностью является потребление
(*ответ*) А. Маслоу
 Р. Миллс
 Д. Рисмен
_ - мировоззренческая позиция, рассматривающая каждое событие и каждый человеческий поступок как неотвратимую реализацию изначального предопределения, исключающего свободный выбор и случайность
(*ответ*) Фатализм
 Тотемизм
 Прагматизм
 Метемпсихоз
_ - основанная на праве и законе форма организации жизни народов и наций, продукт исторического развития человеческой цивилизации
(*ответ*) Государство
 Общество
 Норма
 Мораль
_ - процесс сужения возможностей системы к саморазвитию и усвоению условий окружающей среды, упрощение и разрушение системы
(*ответ*) Регресс 
 Развитие 
 Прогресс 
 Престиж 
_ - сложнейшая конкретизация и преломление совокупности общественных отношений во внутреннем мире данного индивида: в сознании, мировоззрении и социальных качествах
(*ответ*) Содержание личности
 Социальный статус
 Социальность личности
 Структура личности
_ - способность системы собственной деятельностью создавать и воссоздавать все необходимые условия своего существования, производить все потребное для коллективной жизни
(*ответ*) Самодостаточность
 Регресс
 Развитие
 Свобода
_ - форма первобытных верований, заключающаяся в поклонении растениям и животным, с которыми якобы существует кровнородственная связь и которые являются сверхъестественными покровителями рода или племени
(*ответ*) Тотемизм
 Фатализм
 Прагматизм
 Метемпсихоз
_ - это объективные (не зависящие от воли человека), общие, стабильные, необходимые, повторяющиеся связи между сущностями и внутри сущностей
(*ответ*) Закон
 Норма 
 Право 
 Деятельность
_ - направление в социальной теории и практике, рассматривающее волю в качестве высшего принципа социального бытия и способа социального действия
(*ответ*) Волюнтаризм
 Монотеизм
 Пантеизм
 Патристика
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _ - общее положение личности или социальной группы в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей и ожиданиями от них действий, обусловленных этими правами и обязанностями
(*ответ*) Социальный статус
 Структура личности
 Статус
 Социальность личности
_ - относительно устойчивая, скоординированная, самостоятельная, динамичная, саморегулирующаяся система элементов содержания
(*ответ*) Структура личности
 Статус
 Социальный статус
 Социальность личности
_ - совокупность индивидов, связанных между собой общими целями, задачами жизнедеятельности, интересами, способ социальной организации жизни.
(*ответ*) Общество 
 Государство 
 Нация 
 Группа 
_ - степень вовлеченности человека в общественную жизнь через единство общения и обособления, трудовой и общественно-политической деятельности для себя и других
(*ответ*) Социальность личности
 Структура личности
 Статус
 Социальный статус
_ - устойчивая положительная оценка обществом социальной значимости то го или иного статуса, закрепленная в культуре и общественном мнении
(*ответ*) Престиж
 Развитие
 Принуждение
 Правовой статус
_ подход социализации личности - подход, выражающий процесс социализации личности в единстве с физическим и психическим ее развитием
(*ответ*) Сущностной 
 Частный 
 Методологический 
 Философский 
В концепции А.Маслоу за потребностями безопасности следуют потребности
(*ответ*) принадлежности и любви
 самоактуализации
 самопознания
 самоуважения
В основе теории Дж. Келли лежит точка зрения на человека как на
(*ответ*) исследователя
 деятеля
 прагматика
 игрока
К _ концепции примыкает либеральная концепция Р. Миллса и Д. Рисмена. Согласно ей, масса – пассивное множество полуобразованных людей, объединенных общими интересами в «одинокую» толпу, которую контролирует так называемая общественная «машинерия»
(*ответ*) антитоталитарной
 элитарной
 радикальной
 тоталитарной
Концепция «трудовой мотивации» разработана на основе идей:
(*ответ*) А.Маслоу
 К.Маркса
 Э.Мейо
 П.Блау
По _ концепции X. Арендт, Э. Ледерера, Ж. Бодрийяра, масса – это аморфное образование, «функционирующее как гигантская черная дыра», масса – «молчаливое большинство, загипнотизированное информацией», насыщенное эмоциями, которыми следует управлять
(*ответ*) антитоталитарной
 элитарной
 радикальной
 тоталитарной
По _ концепции Г. Лебона, Г. Тарда, X. Ортеги-и-Гасета масса – это «грядущий хам», «свинячье множество», толпа. Общим, что их объединяет, является склонность к анархии, хаосу, массовым беспорядкам, «восстанию масс», диктатуре
(*ответ*) элитарной
 антитоталитарной
 радикальной
 тоталитарной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: А.Маслоу назвал свой подход
(*ответ*) психологией третьей силы
 феноменологической теорией
 теорией черт личности
 социально-когнитивной теорией научения
А.Маслоу называет эгоистическую любовь, которая берет, а не дает
(*ответ*) дефицитарной
А.Маслоу связывает понятие самоактуализации исключительно с
(*ответ*) творческими людьми
 средним человеком
 элитой
 политическими лидерами
А.Маслоу считает, что в современном обществе главной ценностью является
(*ответ*) потребление
 творчество
 материальная обеспеченность
 досуг
А.Н. Радищев в работе «О человеке и его смертности и бессмертии» развил
(*ответ*) просветительский подход к человеку
 концепцию сверхчеловека
 возрожденческий идеал человека
 переоценки всех ценностей
Б. Паскаль рисует образ человека как
(*ответ*) мыслящего тростника
 бога
 деятеля
 механизма
В классической философской антропологии выделяется два подхода к определению человека: 
(*ответ*) негативный
(*ответ*) позитивный
 классический
 теоретический
В концепции А.Маслоу, любовь, основанная на осознании человеческой ценности, без какого-либо желания изменить или использовать его, называется 
(*ответ*) бытийной
В концепции А.Маслоу, основные потребности человека, которые возникают из физиологических потребностей и потребностей безопасности, называются _ мотивами
(*ответ*) дефицитарными
В произведениях _ формируется образ человекатитана, раздираемого страстями, ведомого местью, алчностью, не знающей пощады любовью
(*ответ*) В. Шекспира
 К.Г. Юнга
 П.Делеза
 Э. Блейлера
В строгом философском смысле«_»означает пребывание за пределами возможного опыта (запредельность), тогда как «трансцендентальность» имеет отношение к познанию и к условиям нашего опыта
(*ответ*) трансцендентность
В философской антропологии как одном из направлений западной философии развивается идея
(*ответ*) целостности человека
 человека как Космоса
 противопоставления человека окружающей его природе
 отчуждения человека
В.В. Зеньковский в «Истории русской философии» подчеркивает, что русская философия
(*ответ*) антропоцентрична
 теоцентрична
 наукоцентрична
 космоцентрична
Выделяют три точки зрения на проблему Другого:
(*ответ*) коммуникативная точка зрения
(*ответ*) феноменологическая 
(*ответ*) постструктуралистская 
 структуралистская 
Высшая форма психической активности человека, характеризующаяся его информационным, эмоциональным, экспрессивным содержанием (значением), - это
(*ответ*) сознание
Дж.Келли делает акцент на следующих эмоциональных состояниях человека:
(*ответ*) тревоге
(*ответ*) вине
(*ответ*) угрозе
(*ответ*) враждебности
 ненависти
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Душа, по учению _- пребывая в мире идей, созерцала там не только этические и эстетические идеи (добро, благо, любовь, красоту и т.д.), но и идеи, выражающие собой незыблемые закономерности и характеристики окружающего человека материального мира
(*ответ*) Сократа
Изгнание, исключение, удаление» обозначается термином
(*ответ*) элиминация
История термина «антропология» восходит к _ 
(*ответ*) Античности (Аристотелю)
 началу XXI 
 серединеXIX
 началуXX
К побудительным мотивам относятся:
(*ответ*) установки
(*ответ*) желания
(*ответ*) влечения
 знания
К понятию структурной модели личности, введенные фрейдом, относится: 
(*ответ*) ид
(*ответ*) эго
(*ответ*) суперэго
 мегаэго
К притягательным мотивам относятся: 
(*ответ*) интересы
(*ответ*) убеждения
(*ответ*) идеалы
(*ответ*) мечты
 влечения
К структуре человеческой психики относятся:
(*ответ*) сознание
(*ответ*) подсознательное
(*ответ*) бессознательное
 интуиция
Категория современной философии‚ обозначающая общение‚ основывающееся на взаимопонимании‚ дискуссии, – это
(*ответ*) коммуникация
Конституирующие признаки сознания - этоотражение, отношение, целеполагание, _
(*ответ*) управление
Культурантропология - это дисциплина, направленная на изучение
(*ответ*) быта и нравов примитивных народов, находящихся на доцивилизационной стадии развития
 ментальности людей той или иной эпохи
 происхождения и нормального физиологического строения человека
 стратегии действия индивидов и социальных групп в современном обществе
Логико-геометрическая модель основных компонентов и уровней сознания, согласно А.В. Иванову, включает в себя
(*ответ*) телесно-перцептивные способности
(*ответ*) логико-понятийное мышление
(*ответ*) эмоционально-аффективную компоненту
(*ответ*) ценностно-смысловую компоненту
 социальное мышление
Мартин _ (1878 - 1965) - известный еврейский философ, в творчестве которого соединились опыт религиозной жизни и современное философское мышление (укажите фамилию)
(*ответ*) Бубер
Методология, которая при определении сущности человека исходит из _, называется антропоцентризмом
(*ответ*) самого человека
 бога
 социума
 общества
Мыслительные процессы, которые дают человеку способность как для объяснения, так и для предвидения, – это _ процессы
(*ответ*) когнитивные
Основополагающая философско-антропологическая работа М. Шелера
(*ответ*) «Положение человека в космосе»
 «Политика»
 «Государство»
 «О рабстве воли»
Отчуждение:
(*ответ*) процесс и результаты превращения продуктов человеческой деятельности, а также свойств и способностей человека в нечто независимое от него и господствующее над ним
(*ответ*) превращение каких-либо явлений и отношений в нечто иное, чем они являются сами по себе
(*ответ*) искажение в сознании людей их реальных жизненных отношений
 подход к определению человека
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Для осуществления расчетов существует система межбанковских корреспондентских отношений, которая предусматривает следующие формы межбанковских расчетов:
а)расчеты между коммерческими банками путем прямых переводов денег через РКЦ Банка России.
б)зачет взаимных требований между банками с погашением по их счетам в РКЦ или клиринговых центрах конечного сальдо.
Какая, по Вашему мнению, из систем наиболее эффективна, и в каких случаях она может применяться?
Категория: экономические
Ответы:
Ответ:
Установление тех или иных схем корреспондентских отношений требует от банка оценки и всестороннего анализа спектра осуществляемых операций, стоимости этих операций и их доходности. 
Расчёты между коммерческими банками путём прямых переводов денег через РКЦ БР имеют преимущество в том, что их можно выполнять со всеми банками во всех регионах страны с высоким качеством.
Клиринговые расчеты упрощают, удешевляют и ускоряют расчеты, способствуют сохранению кассовой денежной наличности и за счет этого приводят к повышению уровня прибыльности и ликвидности участников расчетов. Недостатком клиринговых расчетов является то, что их применение ограничено в рамках банков-участников. 
В связи с этим, по моему мнению, клиринговая система более эффективна для систематических масштабных расчетах между банками-участниками, расчеты между банками разовые, небольшого объёма более эффективно осуществлять через РКЦ.
Вопрос: Антинатуралистическая стратегия устанавливает концептуальные границы объяснения и вводит принцип _ в качестве ведущего методологического средства
(*ответ*) понимания
 интерпретации
 каузальности
 антропологизма
В _ концепциях принимаются во внимание как наличие субъекта в самом объекте познания, так и феномены сознания познающего субъекта, которые в конечном итоге должны быть максимально устранены в результате познания
(*ответ*) неоклассических
 постструктуралистских
 постнеклассических
 структуралистских
В культурцентристской исследовательской программе этот позже, чем природа, открытый объект – культура – становится _ первым
(*ответ*) логически
 исторически
 генетически
 эмпирически
В методологии социальных наук принцип причинности, по мнению Вебера, должен учитывать _ ориентацию
(*ответ*) антропоцентристскую
 культурцентристскую
 социоцентристскую
 натурцентристскую
Вебер полагает, что _ – это наука номотетическая, т. е. она должна строить свою систему понятий по тому же основанию, что и естественные науки, стремиться установить общие законы социальной жизни, но с учетом ее своеобразия
(*ответ*) социология
 этика
 историософия
 герменевтика
К исследовательским задачам, определяемым своеобразием предмета социального познания, по Веберу, относится установление
(*ответ*) гипотетических законов и факторов
 определяющей роль причинного объяснения
 решающего значения ценностных компонентов
 своеобразия теоретических понятий и методов в познании культурной действительности
К. Поппер убежден: то, что обозначается как научная объективность, присуще только 
(*ответ*) критической позиции
 универсальным законом
 историческому релятивизму
 социологическому релятивизму
Общесоциологическая концепция Вебера названа им 
(*ответ*) понимающей социологией
 этнометодологией
 интенциализмом
 символическим интеракционизмом
Ограниченность натуралистической исследовательской программы в определенной мере была уже осознана
(*ответ*) немецкой классической философией
 французским материализмом XVIII в.
 марксисткой философией
 английским эмпиризмом XVIIв.
Открытие _ как особой реальности не разрывает связей человека с природой; это одна из причин, в силу которой антинатуралистическая исследовательская программа не упраздняет натуралистическую программу
(*ответ*) культуры
 социума
 цивилизации
 общественно–экономической формации
По Веберу, _ – это чисто рациональная, теоретическая схема, которая не извлекается из эмпирической реальности прямо и непосредственно, а мысленно конструируется
(*ответ*) идеальный тип
 бытие – в – себе
 понимание
 эмердженция
По мнению Поппера, развитие науки идет путем постоянного выдвижения новых гипотез и теорий, которые должны проходить строгую селекцию, а это есть _ метод
(*ответ*) гипотетико–дедуктивный
 дискурсивный
 герменевтический
 номологический
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: По Риккерту различаются три сферы: действительность, ценности и смыслы, соответственно, и три различных метода их постижения: объяснение, понимание и
(*ответ*) интерпретация
 анализ
 индукция
 дедукция
Проблема соотношения теоретического и эмпирического в научном познании включает в себя два аспекта: функциональный и _
(*ответ*) генетический
 структурный
 коммуникативный
 оценочный
Согласно _, наука, как специализированное и уходящее в бесконечность производство, имеет два основных вектора: вовне – для практической, личной жизни и улучшения благосостояния людей и вовнутрь – для своих собственных потребностей
(*ответ*) Веберу
 Попперу
 Локатосу
 Рикёру
Согласно _, предмет социального познания – культурно значимая индивидуальная действительность
(*ответ*) Веберу
 Хабермасу
 Гадамеру
 Попперу
Согласно Попперу, в социальном познании – как и в естественнонаучном – применяется дедуктивная _ логика
(*ответ*) формальная
 диалектическая
 многозначная
 структурная
Согласно Попперу, исторические науки занимаются главным образом поиском и проверкой 
(*ответ*) единичных суждений
 конструктов
 ценностных оснований
 гипотез
Согласно Попперу, метод социальных наук, как и наук естественных, заключается в испытании предлагаемых для данных проблем решений, которые подвергаются 
(*ответ*) критике
 верификации
 ценностному анализу
 освобождению от критики
Верны ли утверждения?
А) Стремление осмыслить жизнь в ее не биологическом, но социокультурном значении – это не отрицание рационального подхода, но необходимость найти новые формы рациональности, не сводящиеся к «образцам», господствовавшим в механистическом естествознании
В) За этим стоит обращение к иной онтологии – человеческой духовности, укорененной в культуре, искусстве, «жизненном мире», к иной традиции – экзистенциальной и герменевтической, культурно–исторической
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
 В – нет, В – да
Верны ли утверждения?
А) Описание времени и пространства в социально–гуманитарном знании существенно отличается от их представления в естествознании
В) Описание времени и пространства в социально–гуманитарном знании не отличается от их представления в естествознании
(*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
 В – нет, В – да
Верны ли утверждения?
А) Постнеклассическая трактовка истины признает не только наличие субъекта в социальной реальности, но и его практическую роль, в том числе в социальном конструировании самой этой реальности
В) Процесс получения истины усложняется до O/S/P – S, где О – объект, S – практический или познающий субъект и Р – практика
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
 В – нет, В – да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Истина в постнеклассическом понимании может быть истолкована как воспроизводство (слепок) объекта в знании
В) Истина в постнеклассическом понимании может быть истолкована как характеристика способа деятельности с объектом в знании
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
 В – нет, В – да
Верны ли утверждения?
А) Методологическая особенность современного социального познания: невозможность принимать теоретические конструкты за реальность и жить в соответствии с ними
В) Методологическая особенность современного социального познания: плюрализм концепций как способ обеспечения разных типов или аспектов деятельности
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
 В – нет, В – да
Верны ли утверждения?
А) Объяснение – одна из главных функций теории
В) В гуманитарном знании в качестве оснований для объяснения часто выступают типологии, а процедуры объяснения дополняются пониманием и интерпретацией, в частности, предпосылок и значений, смыслов текстов и явлений культуры
(*ответ*) А – да, В – да
 А – да, В – нет
 А – нет, В – нет
 В – нет, В – да
_ – осуществляемый в процессе действия обратный переход свойств объекта в свойства использующего его субъекта действия
(*ответ*) Распредмечивание
 Для – себя – бытие 
 Медитация
 Феноменология
_ – учение, согласно которому некоторые объекты мысли являются не реальностями, а функциями других данностей; например, характеристика мышления как функции действия
(*ответ*) Функционализм
 Интенционализм
 Символический интеракционизм
 Структурализм
_ – философское мировоззрение, приверженцы которого все рассматривают с точки зрения развития
(*ответ*) Эволюционизм
 Диалектический материализм
 Структурализм
 Постструктурализм
_ – анализ структуры исторических событий через методы математики, статистики и компьютерной графики
(*ответ*) Клиометрия
 Историософия
 Историческая интерпретация
 Просопография
_ – в теории познания свойство познающего субъекта не растворяться в процессе познания и оставаться субъектом также без присутствия объекта (в том время как объект без присутствия субъекта исчезает и становится «вещью»)
(*ответ*) Для – себя – бытие
 Бытие – в – себе 
 Опредмечивание
 Понимание
_ – интенсивное, проникающее вглубь размышление, погружение умом в предмет, идею и т.д., которое достигается путем сосредоточенности на объекте
(*ответ*) Медитация
 Опредмечивание
 Понимание 
 Интроспекция
_ – искусство толкования; в XVIII – XIX вв. рассматривалась в качестве учения о методе познания гуманитарных наук
(*ответ*) Герменевтика
 Гуманитаристика
 Лингвистика
 Историософия
_ – истолкование, которое осуществляется по отношению к каждому элементу языка, самому слову, его грамматическим и синтаксическим формам в условиях времени и обстоятельствах применения
(*ответ*) Грамматическая интерпретация
 Синтаксис
 Семантика
 Лингвистика
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _ – истолкование, которое предполагает включение текста в реальные отношения и обстоятельства
(*ответ*) Историческая интерпретация
 Историософия
 Клиометрия
 Герменевтика
_ – истолкование, которое раскрывает представления, намерения, чувства сообщающего, вызываемые содержанием сообщаемого текста
(*ответ*) Психологическая интерпретация
 Понимание
 Распредмечивание
 Языковые игры
_ – источниковедческая дисциплина, цель которой – раскрыть суть какого–либо исторически значимого социального явления или учреждения через рассказ о лицах, судьбы и деяния которых тесно связаны с соответствующими учреждениями и явлениями
(*ответ*) Просопография
 Презентизм
 Клиометрия
 Психологическая интерпретация
_ – коллективное перцептуальное время, универсалия культуры, содержание которой лежит в основе концептуального времени, конституирующегося в феномене истории как осознанной процессуальности социальной жизни
(*ответ*) Социальное время
 Историческое время
 Темпоральность
 Хронотоп
_ – лингвистические формы, идеализированные модели употребления слов, связанные с обучением языку в различных видах деятельности
(*ответ*) Языковые игры
 Нарратив
 Сентенция
 Грамматические интерпретации
_ – логика, которая с точки зрения формационного подхода выражается в смене общественно–экономических формаций, в общей направленности всемирно–исторического процесса и отражает единство, целостность исторического процесса
(*ответ*) Логика истории
 Смысл истории
 Историзм
 Историцизм
_ – направление в методологии истории ХХ в., которое исходит из того, что историческая наука всегда анализирует прошлое с позиций современности
(*ответ*) Презентизм
 Клиометрия
 Историческая интерпретация
 Историцизм
_ – наука, ориентированная на постижение смысла истории, сущности явления в изменчивости его временных форм, а также основ методологии работы с историческими источниками
(*ответ*) Историософия
 Философия истории
 Цивилизациология
 Клиометрия 
_ – одна из основных категорий философии истории, обозначающая содержание, цель развития человека и общества
(*ответ*) Смысл истории 
 Исторический прогресс
 Логика истории
 Историцизм
_ – осуществляемый в процессе действия переход деятельностной способности субъекта в свойства отличного от него объекта действия
(*ответ*) Опредмечивание
 Медитация 
 Артефакт
 Квантификация
_ – принцип подхода к действительности как развивающейся во времени; предполагает рассмотрение объекта как системы, закономерностей его развития
(*ответ*) Историзм
 Герменевтика
 Синергетика
 Коэволюция 
_ – процесс усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества
(*ответ*) Социализация
 Распредмечивание
 Социальное действие
 Социальная адаптация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _ – реально свершившееся событие
(*ответ*) Исторический факт
 Логическая история
 Бытие – в – себе 
 Для – себя – бытие 
_ – строгое соблюдение архаических норм, возврат к старым порядкам, прежде всего в виде религиозных движений
(*ответ*) Фундаментализм
 Архаика
 Традиционализм
 Эпигонство
_ – существование в его простой фактичности
(*ответ*) Экзистенция
 Инволюция
 Объективная реальность
 Субстанциальность
_ – у Х.–Г.Гадамера – фундаментальная характеристика человеческого бытия и мышления, обозначающая определенность местом, временем, конкретной ситуацией, в которой человек себя застает 
(*ответ*) Исторический факт
 Историзм
 Бытие – в – себе 
 Для – себя – бытие
_ – универсальный способ освоения мира (опыт), процесс поиска смысла (сути дела), неотделимый от самопонимания интерпретатора
(*ответ*) Понимание
 Распредмечивание
 Просопография
 Психологическая интерпретация
_ – ученики и последователи Аристотеля, философская школа Аристотеля
(*ответ*) Перипатетики
 Флорентийская Академия
 Школа Анналов 
 Киренаики
_ – философская категория, обозначающая форму и последовательные смены состояний объектов и процессов (характеризует длительность их бытия)
(*ответ*) Время
 Темпоральность
 Экзистенция
 Бытие – в – себе
_ – философское понятие, употребляемое в настоящее время как противоположное природе; сложилось в период романтики и идеализма, особенно у Гегеля
(*ответ*) Дух
 Идея
 Субъект
 Разум
_ – форма или способ разрешения социальных проблем и противоречий, в основе которых лежит столкновение интересов социальных сил данного общества
(*ответ*) Социальное действие
 Социальный конфликт
 Социальная коммуникация
 Коммуникативное действие
_ метод анализа времени – исключение объективного времени и рассмотрение внутреннего сознания времени на двух уровнях схватывания длительности и последовательности – уровне осознания времени и уровне темпоральности самого сознания
(*ответ*) Феноменологический
 Функционалистский
 Экзистенциальный 
 Культур–центристский
_ – у Х.–Г.Гадамера – сложное диалектическое искусство искания истины, мышления, ведения беседы, которое требует, чтобы собеседники слышали друг друга, следовали за мыслью своего оппонента, не забывания, сути дела, о котором идет спор
(*ответ*) Искусство вопрошания
 Понимание
 Майевтика
 Медитация
_ истории выражает общую направленность всемирно–исторического процесса
(*ответ*) Логика
 Цель
 Смысл
 Целостность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: _ ученого – становление его как субъекта научной деятельности, освоение им не только специальной информации, но самого способа видения, парадигмы, традиций, а также системы предпосылочного знания
(*ответ*) Социализация
 Медитация
 Интроспекция
 Рефлексия
_ – тип рационального повествования, описания отдельных сторон общественной жизни, которые, подобно мозаике, могут складываться в относительно целостный образ
(*ответ*) Социальная феноменология
 Нарратив
 Социализация
 Феноменологический анализ
_ вводит в иррациональные компоненты познания (воля) рациональные способы интерпретации, реализуя особый тип «научной объективности»
(*ответ*) Рикер
 Хайдеггер
 Гадамер
 Дильтей
_ всячески акцентирует иррациональные характеристики не только сознания человека, но и его бытия
(*ответ*) Ницше
 Лессинг
 Хайдеггер
 Кант
_ пишет, что обращаясь к идеальному, философ может полностью понять, что представляло собой ценность для людей прошлого и сформулировать оценку этого прошлого, критикуя современников за отход от общезначимых идеальных ценностей
(*ответ*) Виндельбанд
 Риккерт
 М.Вебер
 Э.Майер
_ трактуется как искусство постижения значения знаков, передаваемых одним сознанием другому, тогда как интерпретация, соответственно, как истолкование знаков и текстов, зафиксированных в письменном виде
(*ответ*) Понимание
 Объяснение
 Каузальность
 Представление
_, исследуемая в герменевтике, аналитической философии, методологии и логике, является общенаучным методом и базовой операцией социально–гуманитарного познания
(*ответ*) Интерпретация
 Логика истории
 Коммуникация
 Деконструкция
_ науки, в отличие от естествознания не забывающие о своих корнях в «человеческих смыслах» и отношениях, рассматривают веру и верования человека как данность его бытия среди людей
(*ответ*) Социально–гуманитарные
 Социальные
 Гуманитарные
 Философские
_ обосновывал, что вера и истина – феномены различной природы и сущности; вера существует интуитивно–экзистенциально, а истина – рационально–рассудочно 
(*ответ*) И.Ильин
 М.Бахтин
 М.Полани
 Х.Ортега–и–Гасет
_ полагал, что рассмотрение благ и оценок как современности, так и прошлого с точки зрения значимости связанных с ними ценностей, – ничто из этого историка не интересует
(*ответ*) Риккерт
 Виндельбанд
 Кроче
 Беккер
_ – в теории познания независимость сущего от субъекта, в особенности от познания его со стороны субъекта; между тем сущему как предмету свойственно бытие – для – меня, так как предмет может мыслиться только внутри отношения к познающему субъекту
(*ответ*) Бытие – в – себе
 Для – себя – бытие
 Понимание
 Опредмечивание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
Вопрос: Если капитал в Вашем банке начал падать, объясните, за счет каких факторов это могло произойти. Что необходимо предпринять, чтобы преодолеть эту неприятную тенденцию?
Категория: экономические
Ответы:
Ответ: 
Снижение капитала банка может произойти за счёт следующих факторов:
Ухудшение качества и структуры активов банка;
Недостатки в управлении банком;
Несовершенство политики в области деятельности и рисков, которые несёт банк.
Относительное снижение капитала банка может происходить при высоком уровне инфляции.
Снижение качества активов может выражаться в приросте доли нематериальных активов по остаточной стоимости, росте стоимости собственных выкупленных акций; росте вложений банка в акции, приобретении низко доходных и убыточных активов и др. 
Недостатки в управлении банком, несовершенство его политики могут вызвать прирост непокрытых убытков текущего и предшествующих лет.
Существует несколько источников наращивания капитала банка:
1). Для преодоления падения собственного капитала банки широко используют эмиссию акций и выпуск облигаций. Манипулируя курсом акций и определяя уровень дивидендов можно проводить эффективные операции с извлечением дополнительной прибыли. 
2). Наращивание прибыли, используемой внутри банка в форме средств специальных фондов и других собственных ресурсов. Этот путь быстр и экономичен, позволяет избежать затрат на эмиссию новых акций, не несет опасности утратить существующими участниками контроль над банком. Недостатком его является увеличение налога на прибыль, зависимость способности банка зарабатывать прибыль от внешних условий.
3). Привлечение субординированных кредитов (займов). Этот способ предпочтителен для инвесторов, готовых вложить в банк средства на солидные сроки, но не в качестве акционера или пайщика. Для банка такая форма привлечения капитала привлекательна тем, что её применение равнозначно получению долгосрочного кредита и не влечет изменения структуры собственности. 
Капитал банка можно наращивать не только путём увеличения его «плюсующих» элементов (уставный капитал, прибыль, резервы и др.), но и за счет уменьшения его «минусующих» составляющих. К последним можно отнести: нематериальные активы; собственные акции, выкупленные у акционеров или перешедшие банку паи его участников; непокрытые убытки прошлых лет; просроченную дебиторскую задолженность и др.