nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Как направлено ускорение тела, брошенного вертикально вверх, во время подъема? во время спуска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время подъема ускорение не совпадает с направлением начальной, скорости, поэтому тело тормозит. Во время спуска ускорение совпадает по направлению со скоростью, поэтому тело ускоряется
Вопрос: Постройте график зависимости модуля скорости от времени для автомобиля, который движется прямолинейно равноускоренно, если начальная скорость равна 10 м/с, а ускорение 2 м/с2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль движется прямолинейно равноускоренно. За 5 с его скорость уменьшилась в 2 раза и стала равной 10 м/с. С каким ускорением движется автомобиль? Через сколько времени он остановится, если будет двигаться с тем же ускорением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль едет прямолинейно равноускоренно на север. Как направлено ускорение автомобиля, если его скорость увеличивается? уменьшается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если скорость автомобиля увеличивается, то ускорение совпадает с направлением скорости и следовательно направлено на север. Если скорость уменьшается,  то следовательно ускорение налравлено в противоположную сторону( на юг)
Вопрос: Как направлено ускорение тела, брошенного вертикально вверх, в верхней точке траектории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В верхнем точке траектории.тело неподвижно и на него действует только одна сила тяготения Земли. Следовательно, у тела присутствует только одно ускорение свободного падения и оно направлено вертикально вниз
Вопрос: Два тела падают из одной точки без начальной скорости. Второе тело начало двигаться через 1 с после первого. Как падающие тела движутся друг относительно друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тела движутся вдоль одной прямой друг за другом. На тела действует сила . тяжести, следовательно, они имеют ускорение. Движение равноускоренное и прямолинейное. Скорость паления через 1 секунду первого тела: v = v0 + gt = 10 м/с.
Вопрос: Согласно Марксу и Энгельсу, производственные отношения зависят от
(*ответ*) формы собственности
 разделения труда
 производительности труда
 производительных сил
Согласно Марксу и Энгельсу, смена общественно-экономических формаций обусловлена
(*ответ*) конфликтом между производительными силами и производственными отношениями
 развитием производительных сил
 развитием производственных отношений
 классовой борьбой
Согласно Марксу, богатство капиталиста возрастает за счет
(*ответ*) безвозмездного присвоения им прибавочной стоимости
 его бережливости
 рациональной организации труда
 внедрения в производственный процесс достижений научно-технического прогресса
Согласно Марксу, в издержки производства общества входят затраты труда: 
(*ответ*) всего 
 только овеществленного
 только живого
 только овеществленного и необходимого
Согласно Марксу, в сельском хозяйстве производственные отношения
(*ответ*) не ограничиваются отношениями между трудом и капиталом
 ограничиваются отношениями между трудом и капиталом
 не включают отношения между наемными рабочими и классом земельных собственников
 не включают отношения между классом капиталистов и классом земельных собственников 
Согласно Марксу, дифференциальная рента II связана
(*ответ*) с интенсификацией сельскохозяйственного производства
 с различением условий хозяйствования по плодородию земель
 с различением условий хозяйствования по местоположению земельных участков
 с интенсификацией сельскохозяйственного производства, с различением условий хозяйствования по плодородию и местоположению земельных участков
Согласно Марксу, потребительная стоимость является целью
(*ответ*) простого товарного производства
 простого и расширенного товарного производства
 капиталистического способа производства
 натурального хозяйства и расширенного товарного производства
Согласно Марксу, производство не сокращается, но и не растет, товарные излишки постепенно рассасываются, торговля идет вяло, ставка ссудного процента падает до минимума – все это характеризует такую фазу цикла капиталистического производства, как
(*ответ*) депрессия
 кризис
 оживление
 подъем
Согласно Марксу, рабочая сила имеет
(*ответ*) потребительную стоимость и стоимость
 только потребительную стоимость
 только стоимость
 не является товаром, а потому не имеет ни потребительной стоимости, ни стоимости
Согласно Марксу, стоимость есть
(*ответ*) абстрактный труд, овеществленный в товаре
 конкретный труд, овеществленный в товаре
 покупаемый труд
 издержки производства
Согласно Маршаллу, в краткосрочном периоде главным образом влияние на ценообразование оказывает
(*ответ*) спрос
 предложение
 и спрос, и предложение
 не оказывает ни спрос, ни предложение
Согласно Маршаллу, максимальная цена, которую покупатель готов оплатить
(*ответ*) определяется потребностью в товаре и его запасом
 определяется потребностью в товаре
 определяется запасом материальных благ
 зависит от рынка
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Составьте задачу по теме «Прямолинейное равноускоренное движение», ответ у которой был бы: «2 м/с2».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автомобиль двигался по трассе со скоростью 10 м/с. Через 10 секунд его скорость стала равна 30м/с. Найдите ускорение, с которым двигался автомобиль
Вопрос: Два тела начали движение одновременно. Первое тело движется прямолинейно равномерно, а второе - прямолинейно равноускоренно. За первую секунду движения оба тела прошли одинаковый путь. Какое тело пройдет больший путь за 2 с? Во сколько раз больший?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело свободно падает с высоты 80 м. Какова скорость тела у поверхности Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. На какую высоту оно поднимется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Шарик скатывается по наклонной плоскости длиной 90 см за 3 с. Какое расстояние проходит шарик за каждую секунду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При прямолинейном равноускоренном движении, без начальной скорости пути, проходимые телом за последовательные равные промежутки времени , относятся как последовательные нечетные числа (1 : 3 : 5 : 7...)
Следовательно, за первую секунду шарик проехал 10см, за вторую 30см. а за третью 50см
Вопрос: Тело двигалось прямолинейно равноускоренно без начальной скорости. Ускорение тела 5 м/с2. Какой путь тело прошло за 1 с? за 2 с? за вторую секунду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости тело прошло за первую секунду 3 м. Какой путь пройдет это тело за 2 с? за 3 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: С какой высоты свободно падало тело, если падение продолжалось 2 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какова конечная скорость тела при падении с высоты 20 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль тронулся с места и двигался с ускорением 3 м/с2. Чему равна скорость автомобиля через 2 с? Какой путь проедет автомобиль за указанное время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Согласно Маршаллу, рыночная цена, чтобы производство и сбыт не стали убыточными
(*ответ*) не должна опускаться ниже цены предложения
 может опускаться ниже цены предложения
 не должна подниматься выше цены предложения
 должна только соответствовать цене предложения
Согласно Маршаллу, чем больше разрыв между ценой спроса и ценой предложения, тем
(*ответ*) больше стимулов для роста предложения
 меньше стимулов для роста предложения
 больше опасность сокращения предложения
 тем больше гарантия равновесного развития экономики
Согласно Менгеру, предельные затраты, или затраты на последнее производимое благо
(*ответ*) не должны превышать предельную полезность
 должны превышать предельную полезность 
 должны соответствовать предельной полезности 
 не связаны с полезностью создаваемых благ
Согласно ординализму, полезность можно измерить
(*ответ*) путем оценки степени очередности материальных благ для покупателя
 путем оценки степени очередности материальных благ для производителя
 с помощью количественных показателей
 с помощью качественно-количественных показателей
Согласно Пигу, национальный дивиденд включает
(*ответ*) то, что люди покупают на денежные доходы и услуги, предоставляемые человеку жилищем, в котором он проживает
 то, что люди покупают на денежные доходы
 услуги, предоставляемые человеку жилищем, которым он владеет и в котором проживает
 конечные продукты экономической деятельности
Согласно Пигу, получение максимума национального дивиденда возможно только при
(*ответ*) беспрепятственной реализации корыстного интереса и свободном перемещении благ
 ограничении корыстного интереса
 свободном перемещении благ
 ограничении корыстного интереса и свободного перемещения благ
Согласно Смиту, непроизводительные классы существуют за счет 
(*ответ*) налогов
 прибыли
 земельной ренты
 заработной платы
Согласно утверждению представителей неоклассического направления, ценность товара
(*ответ*) зависит от его полезности 
 зависит от затрат на его производство
 не зависит от его полезности
 зависит от его полезности и от затрат на его производство
Стоимость, созданную рабочим сверх стоимости своей рабочей силы и присвоенную безвозмездно капиталистом, Маркс назвал стоимостью
(*ответ*) прибавочной 
 трудовой 
 добавочной 
 дополнительной 
Структуру «Капитала» Маркс выстроил в соответствии с методом 
(*ответ*) движения от абстрактного к конкретному
 движения от конкретного к абстрактному
 анализа и синтеза
 индукции и дедукции
Теоретики классической школы выступали: 
(*ответ*) за экономическую свободу
 против экономической свободы
 за протекционизм
 против либерализма
Теорию издержек как теорию издержек упущенных возможностей определял
(*ответ*) Ф.Визер
 Г.Госсен
 А.Маршалл
 А.Пигу
Теорию ренты Петти обогатил понятием дифференциальной ренты, которая создается в: 
(*ответ*) сельском хозяйстве 
 промышленности
 сельском хозяйстве и промышленности
 банковском деле
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Чему равен тормозной путь автомобиля, если его начальная скорость 20 м/с, а модуль ускорения при торможении 2 м/с2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль двигался с начальной скоростью 10 м/с. Он начал разгоняться с ускорением 2 м/с2. Какой путь он проехал за 3 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Докажите, что при прямолинейном равноускоренном движении в одном направлении средняя скорость тела равна полусумме начальной и конечной скорости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль движется равноускоренно на участке дороги длиной 1 км. Начальная скорость автомобиля 40 км/ч, а конечная — 80 км/ч. Сколько времени он ехал на этом участке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Санки скатились по склону горы длиной 48 м за 16 с. Какова скорость санок в конце спуска? Движение санок можно считать равноускоренным, начальная скорость санок равна нулю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль тормозил в течение 5 с. При этом скорость автомобиля уменьшилась с 30 до 10 м/с. Какой путь проехал автомобиль за время торможения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Докажите, что при равноускоренном движении в одном направлении с уменьшающейся скоростью I =v0^2-v^2/2a, где обозначения физических величин соответствуют обозначениям в тексте параграфа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Ружейная пуля пробила песчаный вал. При этом скорость пули уменьшилась с 500 до 300 м/с. Движение пули внутри вала можно считать равноускоренным. С каким ускорением двигалась пуля внутри вала, если его толщина 1 м? Сколько времени двигалась пуля внутри вала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Составьте задачу по теме «Путь при прямолинейном равноускоренном движении», ответ у которой был бы: «125 м».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автомобиль двигался со скоростью 30м/с , затем затормозил до 20м/с за 5 секунд. Найдите пройденный путь?
Вопрос: Теория предельной полезности получила название
(*ответ*) маржинализма
 меркантилизма
 ординализма
 прагматизма
Труд, согласно Смиту, представляет собой единственную меру цены в условиях
(*ответ*) простого товарного производства
 расширенного товарного производства
 натурального хозяйства
 простого и расширенного товарного производства
Ту часть денежных средств капиталиста, которую он затратил на покупку рабочей силы, Маркс называл капиталом
(*ответ*) переменным
 основным 
 постоянным 
 оборотным 
Условия и пропорции обмена между подразделением I (производство инвестиционных товаров) и подразделением II (и производство потребительских благ) проанализировал
(*ответ*) К.Маркс
 А.Маршалл
 А.Смит
 Д.Рикардо
Утверждение минимального вмешательства государства в экономику страны составляет главную идею
(*ответ*) либерализма
 протекционизма
 меркантилизма 
 консерватизма
Утверждение того, что «политическая арифметика» должна определить истинное положение населения, земли, капитала, торговли, принадлежит
(*ответ*) В.Петти
 А.Смиту
 Д.Рикардо
 К.Марксу
Утверждение, что производственные ресурсы и создаваемые блага получают свою оценку от значимости конечного продукта, а не от размеров затраченных усилий, является исходным моментом
(*ответ*) маржинализма
 марксизма
 английской классической школы
 экономического либерализма
Философский подход основоположников марксизма к анализу экономики основывался на созданной ими концепции _ понимания истории
(*ответ*) материалистического 
 идеалистического 
 диалектического 
 диалектико-идеалистического 
Характеризуя коммунистическое общество, Маркс писал, что это общество сможет написать на своем знамени: 
(*ответ*) «Каждый по способностям, каждому по потребностям!»
 «Каждый по способностям, каждому по труду!»
 «Каждый по своим возможностям, каждому по его необходимости!»
 «Каждый по способностям, каждому по максимуму!»
Эволюция экономических взглядов Петти шла в направлении
(*ответ*) от меркантилизма к классической экономической науке 
 от физиократии к меркантилизму
 от классической экономической науки к марксизму
 от классической экономической науки к маржинализму
Экономическая теория приобрела статус самостоятельной сферы научного знания под названием политической экономии, начиная с трудов основоположников
(*ответ*) классической политической экономии
 меркантилизма
 физиократии
 маржинализма
А. Смит вводит деление на основной и оборотный капитал:
(*ответ*) да
 нет
А. Смит жил и работал в XVI веке:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 15. До революции 1917 года в России привилегированным неподатным сословием было сословие
 (*ответ к тесту*) духовенства
 мещан
 казаков
 крестьян
1. Одной из характерных черт постиндустриального общества можно считать
 коммерциализацию производства и исчезновение экономики пропитания
 рост массовой грамотности
 (*ответ к тесту*) появление электронных денег
 господство частной собственности на средства производства
2. Два признака, характерные для современного общества
 (*ответ к тесту*) развитие разделения труда на профессионально-квалифицированной основе
 «семейный» тип организации общности
 (*ответ к тесту*) ролевой характер взаимодействия
 наследственная власть, правление старейшин
3. К традиционным обществам относятся следующие два типа обществ
 (*ответ к тесту*) скотоводческое общество
 информационное общество
 (*ответ к тесту*) земледельческое общество
 индустриальное общество
4. Два признака, характерных для современного общества – это
 (*ответ к тесту*) развитие разделения труда на профессионально-квалификационной основе
 «семейный» тип организации общностей
 (*ответ к тесту*) ролевой характер взаимодействия
 наследственная власть, правление старейшин
5. На информационной основе базируется_общество
 традиционное
 промышленное
 (*ответ к тесту*) постиндустриальное
 индустриальное
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Чему  равен  период обращения часовой  стрелки  часов?  минутной? секундной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промежуток времени  в течение которого тело равномерно движущееся по окружности , совершает один полный оборот, называют периодом обращения. Для часовой стрелки период обращения 12 часов для минутном 60 минут для секундной 60 секунд
Вопрос: Чему равен период обращения Земли вокруг Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Период обращения Земли вокруг Солнца 1 год.
Вопрос: Чему равна частота обращения, если период равен 5 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равен период обращения, если частота равна 10 1/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Как направлена скорость тела при движении по окружности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость при движении по окружности направлена по касательной к окружности в этой точке.
Вопрос: Что такое период и частота обращения? Как они связаны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Промежуток, времени  в течение которого, тело, равномерно движущееся по окружности совершает один полный оборот, называют периодом обращения.
Число полных оборотов за 1 с называют частотой обращения.
Период и частота взаимно обратные величины: Т = 1/v
Вопрос: Период обращения равен 10 с. Чему равна частота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
v = 1/T = 1/10 = 0,1 Гц
Вопрос: Как связаны период обращения Т, скорость тела v и радиус R окружности при равномерном движении тела по окружности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При равномерном движении по окружности модуль скорости тела, радиус окружности и период обращения связаны соотношением : v =2пК/T
Вопрос: Как направлено ускорение тела при равномерном движении по окружности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При равномерном движении по окружности ускорение тела направлено по радиусу к центру окружности.
Вопрос: С какой скоростью движутся концы часовой, минутной и секундной стрелок настенных часов? Примите, что длина каждой из этих стрелок 10 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Главный труд Д. Рикардо - "Начала политической экономии и налогового обложения" - увидел свет в 1317 году:
(*ответ*) нет
 да
Исследователи выделяют условно два этапа в развитии политэкономии:
(*ответ*) нет
 да
К общим признакам классической политической экономии относится неприятие протекционизма в экономической политике государства:
(*ответ*) да
 нет
Категория "стоимость" признавалась авторами классической школы единственной исходной категорией экономического анализа:
(*ответ*) да
 нет
Классическая политическая экономия зародилась в Англии:
(*ответ*) да
 нет
Новая теоретическая экономическая школа - классическая политэкономия - складывалась в период ХVII-XVIII веков:
(*ответ*) да
 нет
По мнению А. Смита, естественная цена на товары не определяется рынком, а дана заранее:
(*ответ*) да
 нет
Понижение ренты создает большие возможности для накопления капитала и роста потребления рабочих:
(*ответ*) да
 нет
Принцип сравнительной эффективности Д. Рикардо сохраняет свою актуальность до сих пор:
(*ответ*) да
 нет
Пропорция, в которой один товар обменивается на другой, А. Смит назвал меновой стоимостью:
(*ответ*) да
 нет
Рента является результатом определенной цены, устанавливаемой на рынке:
(*ответ*) да
 нет
Теория государственных финансов, предложенная А. Смитом, сохраняет актуальность:
(*ответ*) да
 нет
У. Петти определяет стоимость товаров сравнительным количеством содержащегося в них труда:
(*ответ*) да
 нет
У. Петти принадлежит к классической школе политической экономии:
(*ответ*) да
 нет
У. Петти проявил себя как сторонник количественной теории денег:
(*ответ*) да
 нет
У. Петти является автором трудовой теории стоимости:
(*ответ*) да
 нет
В "Капитале" дана теория кризисов:
(*ответ*) да
 нет
В "Капитале" К. Маркс обосновал неизбежность победы коммунизма:
(*ответ*) да
 нет
В 1867 году вышел первый том "Капитала", единственный опубликованный при жизни К. Маркса:
(*ответ*) да
 нет
В научном наследии К. Маркса главное - его экономическое учение:
(*ответ*) да
 нет
Второй и третий том "Капитала" К. Маркс завершил при жизни:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Оцените, с какой скоростью движется Луна вокруг Земли. Радиус орбиты Луны примите равным 400 тыс. км. Догадайтесь сами, какой промежуток времени надо взять в качестве периода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Во время полярного дня полярник,  находящийся на льдине вблизи Северного полюса, совершил «кругосветное путешествие" за одни сутки: он двигался по окружности с центром в Северном полюсе так, что Солнце все время находилось прямо перед ним (рис. 5.4). Каков был радиус этой окружности, если полярник двигался круглосуточно со скоростью 4 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Каков радиус окружности, по которой едет автомобиль, если его ускорение при скорости 72 км/ч равно половине ускорения свободного падения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Составьте  задачу  по  теме  «Равномерное  движение  по окружности», ответ у которой был бы: «3 с».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик катался на карусели с ускорением 12 м/с. Радиус карусели З метра. Найти период вращения карусели?
Вопрос: Почему при встряхивании мокрого зонта с него слетают капли воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При  встряхивании капли обладают такой же скоростью что и зонт, но его вы держите крепко и руке, а капли не так  крепко держатся на зонте Зонт после . встряхивания останавливается, а капли продолжают двигаться и слетают с него
Вопрос: Договор с Византией 907 г. и с Грецией 912 г.: порядок экономических отношений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 907 году византийские императоры «заключили мир с Олегом, обязались уплачивать дань и присягали друг другу: сами целовали крест, а Олега с мужами его водили присягать по закону русскому, и клялись те своим оружием, и Перуном, богом своим, и Волосом, богом скота, и утвердили мир». Этот отрывок говорит, что в государстве Олега существовали свои законы, по которым жили люди, Русь была ещё языческой страной, так что и русские и византийцы имели свой текст этого договора, скорее всего он был оформлен в виде хрисовула. Императорского пожалования, где были оговорены какие-то конкретные условия, о чем говорят следы документальных отрывков, прослеживаемых в «Повести временных лет» и помеченных 907 годом.
В договоре Игоря с Византией подтверждались многие условия договора Олега 907–911 гг. Однако русские послы и купцы не могли теперь зимовать в Византии, а должны были возвращаться домой в течение одной навигации. Было ограничено количество покупаемых русскими купцами тканей. Русские купцы потеряли право беспошлинной торговли в Византии
Вопрос: ЭПГ Краснодарского края, плюсы и минусы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имеет выгодное ЭГП. 
1) Теплый климат определяется южным положением района.
2)  По морям осуществляются межрайон­ные и внешнеэкономические  связи. 
3)  Тесные хозяйственные, этнические и инфраструктурные связи с  зарубежными странами.
4) Проходят важнейшие транспортные магистрали, имеет стабильные рынки сбыта.
Минусом в приграничном положении района является то, что там в последние годы не прекращаются острые межнациональные конфликты, является дополнительным фактором дестабилизации национально-политической обстановки на Северном Кавказе
Вопрос: К. Маркс ввел в экономический анализ понятие прибавочной стоимости и разработал её теорию:
(*ответ*) да
 нет
К. Маркс выдвинул теорию прибавочной стоимости, опираясь на трудовую теорию стоимости:
(*ответ*) да
 нет
К. Маркс дает характеристику товара и его свойств в "Капитале":
(*ответ*) да
 нет
К. Маркс и Ф. Энгельс снабдили будущих лидеров коммунистического общества детальными рекомендациями:
(*ответ*) нет
 да
К. Маркс подразделяет капитал на постоянный и переменный:
(*ответ*) да
 нет
К. Маркс показал, каким образом прибавочная стоимость превращается в капитал:
(*ответ*) да
 нет
К. Маркс создал учение о добавочной стоимости:
(*ответ*) нет
 да
К. Маркс считал, что социализму будет предшествовать диктатура пролетариата:
(*ответ*) да
 нет
К. Маркс считал, что стоимость каждого товара определяется общественно необходимым трудом для его производства:
(*ответ*) да
 нет
К. Маркс считал, что тайна эксплуатации кроется в том, что рабочая сила как товар имеет одно свойство - потребительную стоимость:
(*ответ*) нет
 да
Материальное производство - основа существования и развития общества:
(*ответ*) да
 нет
По мнению К. Маркса, источник прибавочной стоимости - неоплаченный труд производительных рабочих, продающих свою рабочую силу:
(*ответ*) да
 нет
По мнению К.Маркса, происходит перелив капитала из менее прибыльных отраслей в более прибыльные:
(*ответ*) да
 нет
Предмет изучения экономической теории К. Маркса - сфера производства:
(*ответ*) да
 нет
При характеристике классов К. Маркс основывался на идеях философов Древнего мира:
(*ответ*) нет
 да
Согласно теории К. Маркса, в создании новой стоимости участвует только один фактор - рабочий, владелец рабочей силы:
(*ответ*) да
 нет
А. Маршал изучает рыночный механизм ценообразования:
(*ответ*) да
 нет
А. Маршалл - автор теории ценообразования:
(*ответ*) да
 нет
А. Маршалл сделал вывод о резком увеличении воздействия предложения и издержек производства на механизм ценообразования:
(*ответ*) да
 нет
Дж. Кларк - автор концепции предельной производительности:
(*ответ*) да
 нет
Дж. Робинсон выдвигает теорию совершенной конкуренции:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие закономерности можно заметить, наблюдая радугу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положение радуги по отношению к окружающему ландшафту зависит от положения наблюдателя по отношению к солнцу, а угловые размеры радуги определяются высотой солнца над горизонтом. 
* радуга может наблюдаться только в стороне, противоположной солнцу. 
* радуга возникает, когда солнце освещает завесу дождя. 
* Для наблюдателя, находящегося на относительно ровной земной поверхности, радуга появляется при условии, что угловая высота солнца над горизонтом не превышает 42о. 
* вторичная радуга может наблюдаться, если высота солнца над горизонтом не превышает 52о. 
* Радуга может рассматриваться как гигантское “колесо”, которое как на ось “надето” на воображаемую прямую линию, проходящую через солнце и наблюдателя.

Радуга возникает из-за того, что солнечный свет преломляется и отражается капельками воды (дождя или тумана), парящими в атмосфере. Эти капельки по- разному отклоняют свет разных цветов (показатель преломления воды для красного света меньше, чем для фиолетового, поэтому слабее всего отклоняется красный свет на, а сильнее всего фиолетовый. В результате белый свет разлагается в спектр (происходит дисперсия света). Наблюдатель, который стоит спиной к источнику света, видит разноцветное свечение, которое исходит из пространства по концентрическим окружностям (дугам). Для одного отражения внутри капли такой угол имеет одно значение, для двух другое, и т. д. Этому соответствует первичная (радуга первого порядка), вторичная (радуга второго порядка) и т. д. радуга. Первичная самая яркая, она уносит из капли большинство света. Радугу большего порядка обычно не удаётся увидеть, так как она очень слаба.

это - явление разложения белого солнечного света на составляющие. При прохождении через призму происходит разложение белого света на семь составляющих цветов
Вопрос: Когда скорость тела изменяется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате действия на тело других тел его скорость изменяется.
Вопрос: Может ли скорость тела измениться, если на него не действуют другие тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость тела измениться, не может. Визуально рядом можно и не наблюдать тела, действующие на тело, но они есть.
Вопрос: Может ли скорость тела оставаться неизменной, хотя на него действуют другие тела? Подтвердите свой ответ примером.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость тела может оставаться постоянной, если действие сторонних сил скомпенсированы Автомобиль будет двигаться с одной скоростью если держать педаль газа в одном положении или использовать круиз контроль). В данном случае сила трения и движущая сила скомпенсированы, и их разность остается постоянной
Вопрос: Сформулируйте закон инерции. Кто его открыл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если на тело не действуют другие тела, то оно движется прямолинейно равномерно или сохраняет состояние покоя. Закон инерции открыл Галилео Галилей
Вопрос: В чем состоит явление инерции? Приведите примеры этого явления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
То, что тела сохраняет свою скорость, если, на него не действуют другие тела на или действие этих тел скомпенсированы, называют явлением инерции. Движение велосипедиста после прекращения вращения педалей. Падение пассажиров автобуса (маршрутки) после резкого торможения.

Явление инерции - это явление, при котором тело сохраняет скорость, когда на него не действуют другие тела.
Вопрос: Можно ли связанную с Землей систему отсчета приближенно считать инерциальной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Системы, отсчета, в которых выполняется закон инерции, называют  инерциальными. Связанную с Землей систему отсчета с хорошей точностью можно считать инерциапьной системой отсчета
Вопрос: Дж. Робинсон не признает факт влияния монополий на ценообразование:
(*ответ*) нет
 да
Дифференциация продукции создает предпосылки для установления контроля над ценой:
(*ответ*) да
 нет
Й. Шумпетер вводит новое понятие - эффективная монопсония:
(*ответ*) да
 нет
К. Менгер рассматривает влияние предельной полезности на процесс ценообразования:
(*ответ*) да
 нет
К. Менгер является автором теории предельной полезности:
(*ответ*) да
 нет
Л. Вальрас предлагает использование математических методов при анализе экономических проблем:
(*ответ*) да
 нет
Л. Вальрас считает, что цены на потребительские товары зависят от цен факторов производства (ренты, процента, заработной платы): 
(*ответ*) да
 нет
Маржинализм оформляется как самостоятельное течение экономической мысли во второй половине XIX века:
(*ответ*) да
 нет
Маржиналистская теория широко применяет математические методы:
(*ответ*) да
 нет
Маржиналисты применяли метод предельного анализа:
(*ответ*) да
 нет
Маржиналисты создают целостную теоретическую систему, охватывающую все разделы экономической науки:
(*ответ*) да
 нет
Неоклассическая школа в начале XX века не являлась ведущим направлением в западной экономической науке:
(*ответ*) нет
 да
Творчество Й. Шумпетера по своей природе является синтетическим:
(*ответ*) да
 нет
У. В. Парето анализируются различные типы монополизированных рынков:
(*ответ*) да
 нет
Экономико-математическая модель Л. Вальраса направлена на обоснование возможности существования системы равновесных цен:
(*ответ*) да
 нет
Д. Белл вслед за Дж. К. Гэлбрейтом продолжает развивать концепцию "конвергенции двух систем":
(*ответ*) да
 нет
Дж. Гэлбрейт вводит понятие "техноструктура":
(*ответ*) да
 нет
Дж. К. Гэлбрейт называет коллектив специалистов "техноструктурой":
(*ответ*) да
 нет
Дж. Коммонс является основателем социально-правового течения в институционализме:
(*ответ*) да
 нет
Дж. Р. Коммонс говорил о необходимости проведения государством реформ в области законодательства:
(*ответ*) да
 нет
Заслуга институционалистов состоит в том, что они впервые в мировой экономической науке поставили вопрос о зависимости от институтов общества экономических процессов:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Приведите примеры проявления и применения первого закона Ньютона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проявление закона инерции; бросок предмета, движение транспорта после разгона и отключения движущих механизмов, катание на коньках. Применяется при полетах в космос, ракета после преодоления земного притяжения перестает сжигать топливо и движется по  инерции, но конечно не бесконечно долго ведь ракету притягивают небесные тела,
Вопрос: Почему опасно резко тормозить передним тормозом, когда вы быстро едете на велосипеде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что двигаясь по инерции вы вероятнее всего вылетите из седла и перелетите через руль.
Вопрос: Стоя на полу, человек давит на пол с некоторой силой. К какому телу приложена эта сила давления? Со стороны какого тела приложена эта сила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила приложена к полу со стороны человека.
Вопрос: Действуют ли на вас сейчас какие-то силы? Какие это силы? Со стороны каких тел они приложены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сейчас на меня действует сила реакции опоры, она приложена со стороны стула. Сила тяжести, она приложена со стороны Земли.
Вопрос: Можете ли вы приложить силу, равную 100 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Если поставить ногу на весы и поймать вес 10 кг, то сила, с которой нога давит на весы будет равняться 100Н. Потому что  F=mg = 10*10 = 100 Н
Вопрос: При одинаковом удлинении двух пружин со стороны первой пружины действует сила упругости 2 Н, а со стороны второй - 6 Н. Жесткость какой пружины больше? Во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жесткость второй пружины больше, потому что для одинакового удлинения потребовалось приложить большую силу. Больше в 3 раза, по сравнению с первой.
Вопрос: Удлинение первой пружины равно 2 см, а удлинение второй — 6 см. При этом со стороны этих пружин действуют одинаковые силы упругости. Жесткость какой пружины больше? Во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жесткость первой пружины больше , потому что при одинаковых приложенных силах первая удлинилась на меньшую длину. Жесткость в 3 раза больше по сравнению со второй.
Вопрос: Действием каких трех видов сил можно объяснить все механические явления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все механические явления можно объяснить действием трех видов сил: упругости тяготения и трения
Вопрос: Институционализм можно рассматривать как альтернативу неоклассическому направлению экономической теории:
(*ответ*) да
 нет
Институционализм ставит интересы общества выше интересов личности:
(*ответ*) да
 нет
Институционалисты отрицают влияние НТР на формирование индустриального общества:
(*ответ*) нет
 да
Институционалисты утверждали, что экономическая наука не должна ограничиваться изучением лишь чисто экономических отношений:
(*ответ*) да
 нет
К. Маркс разделял идеи институционалистов:
(*ответ*) нет
 да
Можно говорить о схожести методологических принципов институционализма и исторической школы Германии:
(*ответ*) да
 нет
По мнению представителей институционалистов, в основе эволюции человеческого общества лежат изменения в технологии:
(*ответ*) да
 нет
По мнению Т. Веблена, поведение человека определяет специфику экономического развития:
(*ответ*) да
 нет
Т. Б. Веблен - автор теории "праздного класса":
(*ответ*) да
 нет
Т. Б. Веблен отрицал теорию Ч. Дарвина:
(*ответ*) нет
 да
Техноструктура утаивает часть прибыли от выплаты по дивидендам и использует ее для самофинансирования корпорации:
(*ответ*) да
 нет
У. К. Митчелл настаивал на взаимосвязи экономических проблем с неэкономическими:
(*ответ*) да
 нет
Характерной особенностью постиндустриального общества является то, что темпы его развития все время ускоряются:
(*ответ*) да
 нет
Экономический подход рассматривается Г. Беккером как универсальный метод анализа:
(*ответ*) да
 нет
Эмпирическое или конъюнктурно-статистическое направление в институционализме основал У. Митчелл:
(*ответ*) да
 нет
Автором теории неоклассического синтеза является П. Самуэльсон:
(*ответ*) да
 нет
В модели Харрода ежегодный экономический рост прямо пропорционален норме сбережений и обратно пропорционален коэффициенту капиталоёмкости: 
(*ответ*) да
 нет
Возможны обстоятельства, когда рост денежной массы не окажет серьезного влияния на процент:
(*ответ*) да
 нет
Дж. М. Кейнс считал, что стремление сберегать и стремление инвестировать определяются разными причинами:
(*ответ*) да
 нет
Заслуга Дж. М. Кейнса состоит в том, что он разработал новую теорию регулирования производства и занятости:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Приведите пример действия силы упругости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сжатие и возврат в начальное положение пружины амортизатора автомобиля или велосипеда
Вопрос: Приведите пример действия силы трения скольжения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скольжение коньков по льду , санок и лыж по снегу, дна моторной лодки о воду.
Вопрос: Приведите пример действия силы тяжести.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Падение предметов с высоты: падение мяча, камня, листьев с деревьев.
Вопрос: Что можно сказать о модулях и направлениях двух сил, которые уравновешивают друг друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Модули двух сил одинаковые, а направления противоположные
Вопрос: Чем характеризуется каждая сила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждая сила характеризуется ; числовым значением, направлением; точкой приложения.
Вопрос: Приведите пример сил, с которыми два тела действуют друг на друга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ручка лежащая на столе. Ручка давит на стол своим весом Р,  а стол в свою очередь давит на ручку силой реакции опоры N.
Вопрос: Что такое вес тела? Как он связан с силой тяжести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весом тела называют силу, с которой  тело вследствие притяжения его Землей давит на опору или растягивает подвес. Вес покоящегося тела равен действующей на это тело силе тяжести.
Вопрос: Что такое сила нормальной реакции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силу с которой опора давит на тело снизу вверх . называют силой нормальной реакции и обозначают N
Вопрос: При растяжении пружины на 5 см возникает сила упругости 10 Н. Чему равна жесткость этой пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Идеи Л. Мизеса можно отнести к неолиберальным:
(*ответ*) да
 нет
К неокейнсианским относятся теории экономического роста и циклического развития:
(*ответ*) да
 нет
Л. Мизес считает, что деньги реализуют свою функцию посредника только в рыночной экономике:
(*ответ*) да
 нет
Л. Мизес является автором метода воображаемых конструкций:
(*ответ*) да
 нет
Л. Мизес является автором термина "интервенционализм":
(*ответ*) да
 нет
Монетаристы ввели понятие "стагфляция":
(*ответ*) да
 нет
Монетаристы главную причину нестабильности усматривают в неустойчивости денежных параметров:
(*ответ*) да
 нет
Монетаристы подчёркивают исключительную роль денег - особого товара:
(*ответ*) да
 нет
Неолибералисты отрицают идеи своих предшественников - либералистов: 
(*ответ*) неверно
 верно
Попытка пересмотра экономической теории со стороны самих приверженцев теории Кейнса получила название посткейнсианства:
(*ответ*) да
 нет
Самуэльсон - автор идеи великого неоклассического синтеза:
(*ответ*) да
 нет
Теории кейнсианства оформились в ХIX веке:
(*ответ*) нет
 да
Учёный категорически выступал против идеи третьего пути между капитализмом и социализмом:
(*ответ*) да
 нет
Ф. Хайек исследует функционирование механизма цен:
(*ответ*) да
 нет
Ф. Хайек утверждал, что теория конкурентного равновесия в действительности означает отсутствие всякой конкуренции:
(*ответ*) да
 нет
Чем выше склонность к потреблению, тем выше мультипликатор занятости и мультипликатор инвестиций:
(*ответ*) да
 нет
А. Грамши разрабатывал ряд философских, политических и социологических проблем:
(*ответ*) да
 нет
Большевизм в марксистской тенденции идеологии не был радикальнее всех остальных течений:
(*ответ*) неверно
 верно
В XX веке наибольшее влияние на общественное сознание оказала социал-демократическая идеология:
(*ответ*) да
 нет
Демократический социализм - комплекс программ по совершенствованию и реформированию западной социально-экономической системы:
(*ответ*) да
 нет
Демократический социализм - постепенно реформируемая смешанная экономика:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Что называют равнодействующей нескольких сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силу,  которая производит на тела такое же действие, как несколько  одновременно приложенных к этому сил, называют равнодействующей этих сил.

Равнодействующая нескольких сил  это сила вменяющая действие на тело нескольких сил.
Вопрос: Две силы направлены одинаково. Первая сила равна 5 Н, а равнодействующая двух сил 7 Н. Чему равен модуль второй силы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если две силы направлены одинаково, то : F = F1+ F2 => F2= F-F1 =7 -5 = 2Н
Вопрос: Одинаково ли направление силы тяжести для всех жителей Москвы? для всех жителей России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тяжести одинаково направлена как для жителей Москвы, так и всей России.
Она направлена вертикально вниз к земле  (к центру земли).
Вопрос: Что общего у веса и силы тяжести и чем они различаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вес покоящегося тела равен действующей, на это тело силе тяжести. Вес тела действует на опору со стороны тела, а сила тяжести действует на само тело со стороны Земли.
Вопрос: При растяжении первой пружины на 10 см возникает сила упругости 100 Н, а при растяжении второй пружины на 5 см возникает сила упругости 20 Н. Жесткость какой пружины больше и во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Когда длина пружины 14 см, сила упругости равна 20 Н, а когда длина пружины 18 см, сила упругости равна 60 Н. Какова длина недеформированной пружины? Чему равна жесткость пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Две силы, равные 1 и 2 Н, направлены вдоль одной прямой. Каким может быть модуль равнодействующей этих сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Две силы направлены перпендикулярно друг другу. Модуль первой силы 3 Н, а модуль второй силы — 4 Н. Чему равен модуль равнодействующей этих сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Составьте задачу по теме «Взаимодействия и силы», ответ у которой был бы: «Направлены противоположно».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равнодействующая двух сил направленных вдоль одной прямой равна 5Н. Как направлены силы, если первая сила равна 20Н, а вторая 15Н?
Вопрос: Для сторонников социалистической идеологии приоритетами служили естественные стремления людей к справедливости и равенству:
(*ответ*) да
 нет
Идеология социальной демократии не во всем совпадала с марксизмом:
(*ответ*) да
 нет
Марксизм раскололся только на два течения - ленинизм и социал-реформизм:
(*ответ*) да
 нет
Марксизм-ленинизм включал в себя пять составных частей:
(*ответ*) нет
 да
Поиск ответа на вопрос:"Что является первоочередным: демократия или социализм?" является основным для социал-демократов:
(*ответ*) да
 нет
Политическое сознание - совокупность рациональных, ценностных, нормативных, бессознательных, иррациональных, аффектных элементов:
(*ответ*) да
 нет
Сейчас трудно выявить различия между социал-демократическими партиями и партиями других идейно-политических ориентаций:
(*ответ*) да
 нет
Социал-демократия находилась первоначально под сильным влиянием марксизма:
(*ответ*) да
 нет
Социал-демократы в 60-70-е годы XX века выступали только за усиление роли государства в экономике, социальной жизни, охране окружающей среды и культуре:
(*ответ*) да
 нет
Социалистический интернационал объединил 42 коммунистических партии:
(*ответ*) нет
 да
Теория Ф. Лассаля и ее практические приложения отличались от марксизма:
(*ответ*) да
 нет
Ф. Энгельс был экспертом по военным, международным, экономическим и национальным вопросам:
(*ответ*) да
 нет
Хозяйственная демократия - усиление контроля над производством:
(*ответ*) да
 нет
Э. Бернштейн выделял три основные идеи: свободу, равенство, солидарность:
(*ответ*) да
 нет
XVII век ознаменовался важнейшим событием в экономической жизни страны - образованием всероссийского рынка:
(*ответ*) да
 нет
В XVII веке усилилось стремление государства упорядочить всю валютно-финансовую систему страны:
(*ответ*) да
 нет
В России в XVI-XVII веках была создана цеховая организация ремесленного производства:
(*ответ*) нет
 да
В середине XVII века осуществлено окончательное законодательное оформление крепостного права:
(*ответ*) да
 нет
В середине XVII века усилились тенденции перехода от сословно-представительной монархии к самодержавию:
(*ответ*) да
 нет
Весь долгий путь объединения Московского государства можно условно разделить на четыре этапа:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Под действием некоторой силы тело массой 2 кг движется с ускорением 10 м/с2. Чему равен модуль этой силы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
F = ma = 2 * 10 = 20 Н
Вопрос: При взаимодействии двух тел первое тело приобретает ускорение 1 м/с2, а второе — 5 м/с2. Масса какого тела больше и во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Под действием силы 6 Н тело приобретает ускорение 2 м/с2. Какова масса тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чему равна сила тяжести для тела массой 5 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
F = mg = 5*10 = 50Н
Вопрос: В каких системах отсчета справедлив второй закон Ньютона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Второй закон Ньютона справедлив только в инерциальных системах отсчета.
Вопрос: Приведите пример, когда направление скорости тела совпадает с направлением действующей на него силы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если один человек сидит на санках, а другой eго толкает сзади, то направление скорости санок с человеком совпадает с направлением действующей силы.
Вопрос: Приведите пример, когда направление скорости тела противоположно направлению действующей на него силы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Брошенным вертикально вверх мяч до момента достижения максимальном высоты имеет направленную вверх скорость и противоположно направленную действующую на него силу тяжести.
Вопрос: Приведите пример, когда направление скорости тела перпендикулярно направлению действующей на него силы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При движении тела по круговой орбите его скорость направлена по касательной , а центростремительная сила к центру окружности. Например; движение Земли вокруг Солнца, точка.на вращающейся юле, точка на вращающемся колесе
Вопрос: Тело массой 5 кг, двигаясь прямолинейно равноускоренно, за 5 с прошло 25 м. Чему равен модуль равнодействующей сил, действующих на это тело? Начальная скорость тела равна нулю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике