nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Россия завоевала выход к Чёрному морю в результате
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русско-турецкой войны 1768-1774 гг.
Вопрос: Характерной особенностью политики Петра I в области экономики являлось
Категория: школьный раздел
Ответы:
Усиление государственного вмешательства в экономическое развитие
Вопрос: Из перечисленных имен: 1) Климент Александрийский; 2) Луций Анней Сенека; 3) Ориген; 4) Марк Туллий Цицерон; 5) Августин Аврелий Блаженный; 6) Кассиодор - к христианским богословам раннего периода становления христианства относятся 
(*ответ*) 1, 3, 5, 6 
 2, 4, 6 
 только 5 
 2, 3, 4, 5 
Из перечисленных качеств личности: 1) мужество и смелость; 2) праведность и чистота помыслов; 3) покорность и безропотность; 4) трудолюбие и терпение - ведущими качествами личности представителя касты вайшьи считались 
(*ответ*) только 4 
 1, 2, 3 
 только 1 
 1 и 2 
Из перечисленных качеств личности: 1) мужество и смелость; 2) праведность и чистота помыслов; 3) покорность и безропотность; 4) трудолюбие и терпение - ведущими качествами личности представителя касты кшатрии считались 
(*ответ*) только 1 
 2 и 4 
 только 4 
 3 и 4 
Из перечисленных качеств личности: 1) мужество и смелость; 2) праведность и чистота помыслов; 3) покорность и безропотность; 4) трудолюбие и терпение - ведущими качествами личности представителя касты шудры считались 
(*ответ*) только 3 
 1, 2, 4 
 только 4 
 1 и 4 
Из перечисленных качеств личности: 1) покорность и безропотность; 2) праведность и чистота помыслов; 3) мужество и смелость; 4) трудолюбие и терпение - ведущими качествами личности брахмана считались 
(*ответ*) только 2 
 2, 3, 4 
 только 4 
 1 и 4 
Из перечисленных книг: 1) «Воспитание Кира»; 2) «Метафизика»; 3) «Органон»; 4) «Законы»; 5) «Поэтика»; 6) «Физика»; 7) «О небесах»; 8) «Риторика» - Аристотелем написаны 
(*ответ*) 2, 3, 5, 6, 7, 8 
 только 2 и 8 
 1, 3, 5, 7 
 1, 2, 3, 4, 5, 6 
Из перечисленных методов обучения, используемых в эдуббах: 1) беседы учителя с учеником; 2) разъяснение учителем трудных слов и текстов; 3) диалог-спор с преподавателями, одноклассниками или воображаемым предметом; 4) запоминание и копирование табличек-упражнений; 5) диктант - творческий характер имели 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 2 
 только 3 
 3, 4, 5 
Из перечисленных навыков: 1) красиво и правильно писать; 2) изобретать новые иероглифы; 3) читать иероглифы; 4) составлять деловые бумаги; 5) переводить с иностранных языков - будущий писец в школе Древнего Египта должен был овладеть 
(*ответ*) 1, 3, 4 
 только 1 
 2, 3, 5 
 1, 2, 3, 4, 5 
Из перечисленных областей знаний: 1) философия; 2) право; 3) риторика; 4) математика - Цицерон в содержание образования включал 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 только 1 
 только 3 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных отраслей знания: 1) диалектика; 2) арифметика; 3) геометрия; 4) поэтика; 5) астрономия; 6) риторика; 7) музыка; 8) грамматика - в системе византийского образования в «математическую четверицу» не входили 
(*ответ*) 1, 4, 6, 8 
 1, 5, 7, 8 
 1, 3, 5, 7 
 1, 2, 5, 6
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В середине XVIII в. Россия участвовала в
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семилетней войне
Вопрос: Важнейшие программные документы декабристов разработали
Категория: школьный раздел
Ответы:
П. И. Пестель, Н. М. Муравьёв
Вопрос: Какое событие произошло раньше других?
1. Учреждение Шляхетского корпуса    2. Перенос столицы из Москвы в Петербург
3. Организация Великого посольства    4. Морское сражение у о. Гренгам
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организация Великого посольства
Вопрос: Подписание перемирия между Россией и Пруссией в Семилетней войне и эвакуация русских войск со всех занятых ею территорий было ускорено
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воцарением на русском престоле Петра III
Вопрос: Военные поселения в России были созданы с целью
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сокращения расходов на содержание армии и создания резерва обученных войск

экономии государственных бюджетных средств на содержание армии
Вопрос: Укрепление самодержавия во второй четверти XIX в. было связано с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Усилением роли Его Императорского Величества Канцелярии в политическом аппарате страны
Вопрос: Одним из итогов подписания Тильзитского мирного договора 1807 года стало
Категория: школьный раздел
Ответы:
Присоединение России к континентальной блокаде
Вопрос: Прочтите отрывок из сочинения историка А. Б. Каменского и определите, о начале правления какого монарха идет речь.
«Свою деятельность на престоле … начал с того же, с чего и до и после него начинали едва ли не все, кто вставал во главе Российского государства, - с амнистии… Уже вскоре при дворе… появились люди, чьи имена составляли историю России XVIII столетия, - Бирон, Миних, Лесток и другие. Однако среди освобожденных не было Брауншвейгской фамилии».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Петр III
Вопрос: Прочтите текст и определите, о каком событии в нем говорится.
«Это была … крепость, построенная под руководством французских и немецких инженеров. Ее гарнизон насчитывал 35 тысяч человек. При подготовке к штурму для тренировок русские выкопали ров и возвели крепостные стены. Коменданту крепости был направлен ультиматум: «24 часа на размышления для сдачи и — воля. Первые мои выстрелы — уже неволя. Штурм — смерть»».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взятие Измаила
Вопрос: Из перечисленных отраслей знания: 1) философия; 2) арифметика; 3) геометрия; 4) музыка; 5) астрономия; 6) риторика; 7) медицина - «математическую четверицу» в системе византийского образования составляли 
(*ответ*) 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 4 
 1, 3, 5, 7 
 1, 3, 5, 6 
Из перечисленных отраслей научного знания: 1) палеонтология; 2) география; 3) этнография; 4) археология - основу для описания историко-культурных процессов на ранних этапах истории человечества дают 
(*ответ*) 3 и 4 
 1 и 2 
 только 4 
 только 3 
Из перечисленных положений: 1) чистота крови; 2) чистота души; 3) чистота тела; 4) чистота пищи - важнейшими в древнееврейском воспитании считались 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 только 3 и 4 
 только 2 и 3 
 только 1 и 2 
Из перечисленных правил письма: 1) направление письма слева направо; 2) расположение строк сверху вниз; 3) выделение заглавных букв; 4) выделение красной строки - критскими писцами установлены 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1 и 2 
 только 4 
 только 3 
Из перечисленных регионов: 1) Западная Европа; 2) Австралия; 3) острова Полинезии; 4) Сибирь и Дальний Восток; 5) Южная и Северная Америка; 6) Африка - для реконструкции общей картины воспитания на ранних этапах развития человечества важны результаты изучения жизни и быта коренных народов 
(*ответ*) 2, 3, 4, 5, 6 
 только 1 и 5 
 только 4 
 1, 3, 5 
Из перечисленных социальных групп: 1) жрецы; 2) крестьяне-общинники; 3) торговцы; 4) рабы; 5) слуги; 6) ремесленники; 7) наемные работники - к касте брахманов относились 
(*ответ*) только 1 
 1, 3, 6 
 только 4 и 5 
 2, 6, 7 
Из перечисленных социальных групп: 1) жрецы; 2) крестьяне-общинники; 3) торговцы; 4) рабы; 5) слуги; 6) ремесленники; 7) наемные работники - к касте шудры относились 
(*ответ*) 4, 5, 7 
 1, 3, 6 
 только 4 
 2, 6, 7 
Из перечисленных социальных групп: 1) жрецы; 2) крестьяне-общинники; 3) торговцы; 4) рабы; 5) слуги; 6) ремесленники; 7) наемные работники; 8) воины - к касте вайшьи относились 
(*ответ*) 2, 3, 6 
 1, 3, 5, 7 
 только 2 
 4, 5, 7, 8 
Из перечисленных социальных групп: 1) жрецы; 2) крестьяне-общинники; 3) торговцы; 4) рабы; 5) слуги; 6) ремесленники; 7) наемные работники; 8) воины - к касте кшатриев относились 
(*ответ*) только 8 
 1, 3, 5, 6 
 только 4 
 2, 6, 7 
Из перечисленных сочинений: 1) «О подборе материалов»; 2) «Нравственные письма к Луцилию»; 3) «Об ораторе»; 4) «Метафизика»; 5) «Брут»; 6) «О природе добра и зла»; 7) «Поэтика»; 8) «Лелий, или о дружбе»; 9) «Наставление оратору» - Квинтилиану принадлежат 
(*ответ*) только 9 
 1, 3, 5, 8, 9 
 только 4 и 6 
 1, 2, 3, 4, 7
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Прочтите отрывок из работы историка С. В. Мироненко и определите событие, о котором идет речь.
«На площади появился … Милорадович. Он подъехал к самому каре и обратился к солдатам с пламенной речью. Тут-то и раздался выстрел Каховского, смертельно ранивший Милорадовича. За ним последовали разрозненные выстрелы и из ряда солдат. Пролилась первая кровь».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выступление декабристов в 1825 г.
Вопрос: Прочтите отрывок из «Записок» А. П. Ермолова и определите название войны, о событиях которой в нем говорится.
«Приказал я окружить селение Дадан-юрт, лежащее на Тереке, предложил жителям оставить оное, и буде станут сопротивляться, наказать оружием, никому не давая пощады. Чеченцы не послушали предложения, защищались с ожесточением… Ни в одном доселе случае не имели мы столь значительные потери…»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кавказская война 1817-1864 гг.
Вопрос: Прочтите отрывок и определите автора реформы, о которой говорится в тексте.
«И вот в июне 1839 г. был издан закон, который устанавливал, что отныне как во всех расчетах казны с населением, так и во всех коммерческих сделках счет должен вестись на серебро. Серебряный рубль был объявлен главной монетой, ассигнации хотя и сохранили свое значение ходячей монеты, но курс их был определен раз и навсегда в 350 коп. за рубль».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Е. Ф. Канкрин
Вопрос: Прочтите отрывок и определите автора, о произведениях которого говорится.
«Его „… письмо“, принадлежащее к целой серии писем, не предназначались для печати и было написано к частному лицу и по частному случаю. … Надеждин, издатель „Телескопа“, выпросил … у него для печати. Но появление первого из них произвело впечатление внезапно разорвавшейся бомбы. Оно являлось самым резким и смелым протестом против той системы „официальной народности“, которая незадолго перед тем была провозглашена правительством с легкой руки Уварова.»
Категория: школьный раздел
Ответы:
П. Я. Чаадаев
Вопрос: А. И. Желябов, С. Л. Перовская, В. Н. Фигнер входили в руководство
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организации «Народная воля»
Вопрос: К деятельности революционных народников относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организация террористических актов против императора и высших государственных чиновников
Вопрос: Первая в истории международная конференция по ограничению вооружений состоялась
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Гааге в 1899 г.
Вопрос: Кто из указанных ниже военачальников участвовал в Первой мировой войне
1. А. А. Брусилов        2. П. И. Багратион      3. П. С. Нахимов        4. А. В. Суворов
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. А. Брусилов
Вопрос: Создание Государственной Думы в России в начале XX в. было важным шагом на пути
Категория: школьный раздел
Ответы:
Введения демократической избирательной системы
Вопрос: Аграрную реформу П. А. Столыпина характеризует
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переселение крестьян в Сибирь
Вопрос: Из перечисленных сочинений: 1) «О подборе материалов»; 2) «Нравственные письма к Луцилию»; 3) «Об ораторе»; 4) «Метафизика»; 5) «Брут»; 6) «О природе добра и зла»; 7) «Поэтика»; 8) «Лелий, или о дружбе»; 9) «О воспитании оратора» - Сенеке принадлежат 
(*ответ*) только 2 
 2, 3, 8, 9 
 только 5 и 6 
 1, 2, 3, 4, 7 
Из перечисленных сочинений: 1) «О подборе материалов»; 2) «Нравственные письма к Луцилию»; 3) «Об ораторе»; 4) «Метафизика»; 5) «Брут»; 6) «О природе добра и зла»; 7) «Поэтика»; 8) «Лелий, или о дружбе»; 9) «О воспитании оратора» - Цицерону принадлежат 
(*ответ*) 1, 3, 5, 6, 8 
 2, 3, 4, 9 
 только 4 и 7 
 1, 2, 3, 4, 7 
Из перечисленных сочинений: 1) «Педагог»; 2) «Исповедь»; 3) «Наставление в божественном чтении»; 4) «О граде Божьем» - Августин Аврелий Блаженный написал 
(*ответ*) 2, 4 
 1, 3, 4 
 только 2 
 1, 3 
Из перечисленных способов письма: 1) письмо черной краской на папирусе; 2) вырезание деревянными резцами на глиняной плитке; 3) письмо с использованием деревянных табличек, покрытых тонким слоем воска; 4) вырезание на бересте - в Мессопотамии применялись 
(*ответ*) 2, 3 
 только 4 
 1, 4 
 только 1 
Из перечисленных типов школ: 1) катехуменические; 2) риторские; 3) епископские; 4) кафедральные - школы катехизиса были трансформированы в 
(*ответ*) 3, 4 
 1, 2 
 только 4 
 только 3 
Из перечисленных умений: 1) измерять поля; 2) делить имущество; 3) знать иероглифы; 4) разбираться в тканях, металлах, растениях; 5) понимать профессиональный язык жрецов, ремесленников, пастухов - выпускник «дома табличек» должен был владеть 
(*ответ*) 1, 2, 4, 5 
 только 3 и 5 
 1, 2, 3, 4 
 2, 4, 5 
Из перечисленных ученых: 1) П. Монро; 2) А. Эсинас 3) Ш. Летурно; 4) Дж. Симпсон - к сторонникам эволюционно-биологической теории возникновения воспитания относятся 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 только 1 
 только 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленных школ: 1) семейная; 2) дидаскалейон; 3) государственная; 4) частная; 5) эдуббы - в эпоху эллинизма элементарное образование дети получали в 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 только 1 
 только 2 
 1, 4, 5 
Использование бумаги в Древнем Китае начинается в 
(*ответ*) начале II в. н.э. 
 начале VII в. н.э. 
 начале V в. н.э. 
 конце IV в. н.э. 
Источником религиозно-этических и правовых знаний в Древнем Иране являлись 
(*ответ*) Авеста и пророчества Заратуштры 
 Тора и Талмуд 
 кодекс Хаммурапи и летописи Ашшурбанипала 
 Бхагавадгита и Рамаяма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Рескрипт 1866 г. о борьбе с революционерами и либералами был принят вследствие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покушения Д. Каракозова на Александра II
Вопрос: Причиной создания фабричного законодательства в начале XX века в России являлось (являлась)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихийное стачечное движение
Вопрос: Роспуск I Государственной думы был вызван
Категория: школьный раздел
Ответы:
Левой направленностью Думы
Вопрос: Прочтите отрывок и определите, о событиях какой войны идет речь.
«Внутри России началось сочувственное славянам движение… 12 апреля … Александр Николаевич подписал Манифест… Война была трудная. Приходилось воевать в Азии и в Европе. Одна Плевна стоила нам огромных жертв, но в конце концов она была взята. Русские войска вплотную подошли к Константинополю».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Русско-турецкая война 1877-1878 гг
Вопрос: Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите фамилию государственного деятеля, который был инициатором реформы, о которой говорится в отрывке.
«Во-первых, реформа не была кабинетной выдумкой, она исходила из практики наших народов. Во-вторых, несмотря на расхожее утверждение, что реформа потерпела крах, оно несостоятельно. Реформа не была закончена из-за войны и революции, но тем не менее за 10 лет выявились определённые, правда, не столь заметные, сдвиги к лучшему. В-третьих, не следует идеализировать реформу. Это капиталистическое развитие с его неизбежным расслоением, пауперизацией... Реформа вела к техническому подъёму земледелия».
Категория: школьный раздел
Ответы:
П. А. Столыпин
Вопрос: Прочтите отрывок из письма императора и укажите, в каком году происходили описанные в нём события.
«Представлялось избрать один из двух путей — назначить энергичного военного человека и всеми силами постараться подавить крамолу. И другой путь — предоставление гражданских прав населению, свободы слова, печати, собраний, союзов и т. д. Кроме того, обязательство проводить всякие законопроекты через Государственную думу... Это, в сущности, и есть конституция. Витте горячо отстаивал этот путь. И все, к кому я обращался, отвечали мне так же, как и Витте. Манифест был составлен им и Алексеем Оболенским. Мы обсуждали его два дня, и, наконец, помолившись, я его подписал».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1905 г.
Вопрос: Прочтите отрывок и определите, о ком из государственных деятелей идет речь.
«Крупнейший экономист и реформатор России. За заслуги получил титул графа. …проводил серию реформ, направленных на упорядочение системы налогообложения, укрепления курса рубля, расширение железнодорожного строительства. Не раз подавал проекты по поводу улучшения положения крестьян, снижения выкупных платежей и увеличения земельных наделов. После поражения России в русско-японской войне смог добиться выгодных для России условий мирного договора».
Категория: школьный раздел
Ответы:
С. Ю. Витте
Вопрос: Прочтите высказывание одного исторического деятеля и напишите название страны, о войне с которой в нем говорится.
«Не русский народ, а русское самодержавие начало эту колониальную войну, превратившуюся в войну нового и старого буржуазного мира. Не русский народ, а самодержавие пришло к позорному поражению. Русский народ выиграл от поражения самодержавия. Капитуляция Порт-Артура есть пролог капитуляции царизма».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Япония
Вопрос: Крупнейшие художники первой половины XIX в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
О. А. Кипренский, А. А. Иванов, К. П. Брюллов
Вопрос: Источником религиозно-этических и правовых знаний иудаизма являлись 
(*ответ*) Тора и Талмуд 
 Авеста и пророчества Заратуштры 
 кодекс Хаммурапи и летописи Ашшурбанипала 
 Бхагавадгита и Рамаяма 
Каждый знак славянской азбуки отражал 
(*ответ*) звук 
 сочетание слов 
 слово 
 слог 
Климент Александрийский написал книгу 
(*ответ*) «Педагог» 
 «О граде Божьем» 
 «Наставление в божественном чтении» 
 «Исповедь» 
Коллектив родственников по материнской линии, осознающий свое единство, проявляющееся в родовых именах 
(*ответ*) материнский род 
 патриархат 
 матриархат 
 отцовский род 
Коллектив родственников по отцовской линии, осознающий свое единство, проявляющееся в родовых названиях и личных именах, вере в происхождение от одного предка 
(*ответ*) отцовский род 
 диктатура 
 матриархат 
 патриархат 
Конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую или письменную форму 
(*ответ*) речь 
 общение 
 письмо 
 язык 
Константинопольская высшая школа достигла своего расцвета в 
(*ответ*) XI-XII вв. 
 I-VII вв. 
 XII-XV вв. 
 III-VIII вв. 
Мальчики-спартиоты подвергались испытаниям-агонам с 
(*ответ*) 14 лет 
 15 лет 
 13 лет 
 10 лет 
Мальчиков-спартиотов собирали в детские общины-агелы с 
(*ответ*) 7 лет 
 10 лет 
 3 лет 
 13 лет 
Метод воспитания, который считался у первых христиан наиболее эффективным 
(*ответ*) убеждение 
 повторение 
 подражание 
 наказание 
Минимальная единица письма, имеющая вид рисунка какого-либо объекта, встречающаяся в системах словесно-слогового письма 
(*ответ*) иероглиф 
 пиктограмма 
 буква 
 знак 
На учебу в государственные древнеегипетские школы принимали с 
(*ответ*) 5 лет 
 12 лет 
 10 лет 
 7 лет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Памятником стиля ампир в Москве стало возведение здания
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большого театра
Вопрос: Необычайный размах русского градостроительства приходится на
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первую треть XIX в.
Вопрос: Кого из художников XIX в. И. Крамской называл «святым, великим и последним потомком Рафаэля»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. А. Иванова
Вопрос: Прочитайте высказывание В. Стасова и определите, о каком новом творческом методе в живописи второй половины XIX в. говорится.
«Их новые темы глубоко хватали за душу, потому что рисовали свое время, нашу действительность, нашу настоящую жизнь, потому что искали выражать не выдумки и фантазии, а то, чем жила Россия, чем страдала или чему радовалась в то время».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Реализм
Вопрос: Кризисные явления европейской и русской культуры второй половины XIX — начала XX веков, отмеченные настроениями уныния, пессимизма, болезненности, безнадёжности, неприятия жизни, крайнего субъективизма, получили название
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Декаданс
Вопрос: К итогам индустриализации в СССР в довоенный период относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создание комплекса предприятий тяжёлой промышленности
Вопрос: А. В. Колчак, П. Н. Краснов, А. И. Дутов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возглавляли вооруженные силы Белого движения
Вопрос: Какое из перечисленных событий произошло позже других?
1. Мятеж генерала Л. Г. Корнилова
2. I Всероссийский съезд Советов
3. Нота министра иностранных дел П. Н. Милюкова
4. Создание Временного правительства под председательством А. Ф. Керенского
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мятеж генерала Л. Г. Корнилова
Вопрос: В период проведения новой экономической политики произошло(а)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Введение принципов хозрасчета и самоокупаемости в промышленности
Вопрос: Одна из основных черт развития культуры в СССР в 1930-е годы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утверждение метода социалистического реализма
Вопрос: Наибольшее воздействие на развитие воспитания, образования и педагогической мысли в Древнем Китае оказал 
(*ответ*) Конфуций 
 Го-Чи-Тянь 
 Сюнь-цзы 
 Мэн-цзы 
Население Древней Индии делилось на _ каст(ы) 
(*ответ*) 4 
 12 
 7 
 5 
Наука, изучающая быт и культуру древних народов по сохранившимся вещественным памятникам 
(*ответ*) археология 
 этнография 
 историография 
 история педагогики 
Наука, изучающая быт и культуру древних народов по сохранившимся вещественным памятникам 
(*ответ*) археология 
 семиотика 
 этнография 
 история 
Наука, изучающая народы-этносы и другие этнические сообщества, их этногенез, быт, культурно-исторические связи 
(*ответ*) этнография 
 археология 
 историография 
 история педагогики 
Начало дидактической поэзии положил 
(*ответ*) Гесиод 
 Гомер 
 Софокл 
 Эсхил 
Начальные школы при индуистских храмах 
(*ответ*) толь 
 зиккурты 
 эдуббы 
 аграхар 
Низшей кастой в Древней Индии считались 
(*ответ*) шудры 
 кшатрии 
 вайшьи 
 брахманы 
Носитель идеального воспитания в древнеиндийском эпосе «Махабхарата» 
(*ответ*) Рама 
 Заратуштра 
 Будда 
 Кришна 
Область науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогического знания в их единстве, а также во взаимосвязи с современными проблемами образования и педагогических наук 
(*ответ*) история педагогики 
 дидактика 
 педагогика 
 история 
Образцы воспитания в Древней Индии брались из 
(*ответ*) сказаний о Кришне 
 пророчеств Заратуштры 
 кодекса Хаммурапи 
 Торы и Талмуда 
Обращение к проблеме происхождения воспитания обусловлено 
(*ответ*) логикой развития научного знания 
 ростом интереса к истории 
 потребностями современной школы 
 педагогической практикой
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: «Красногвардейская атака на капитал» предшествовала
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политики «военного коммунизма»
Вопрос: Последствием начала гражданской войны стал(о)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переход большевиков к политике «военного коммунизма»
Вопрос: Российско-германскому сближению в 1920-е годы содействовало(а)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неудовлетворенность обоих государств условиями Версальского мира
Вопрос: В результате внутрипартийной борьбы середины и второй половины 1920-х гг. в СССР
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основой политического курса стал тезис о возможности построения социализма в одной, отдельно взятой стране
Вопрос: Результатом подписания в 1939 г. пакта Молотова-Риббентропа явилось (явился)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раздел между Германией и СССР сфер интересов в Восточной Европе
Вопрос: Одним из последствий репрессий против командного состава Красной Армии в 1930-х гг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Снижение боеготовности армии накануне Великой Отечественной войны
Вопрос: К последствиям «большого террора» 1930-х гг. относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уничтожение значительной части партийной и государственной элиты
Вопрос: Какие сражения произошли в начальный период Великой Отечественной войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оборона Брестской крепости, Московская битва
Вопрос: В каком ряду названы командиры крупных партизанских соединений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С. А. Ковпак, А. Н. Сабуров, А. Ф. Федоров
Вопрос: Какое событие произошло позже других?
1. Ялтинская конференция 2. Создание Ставки Верховного Командования
3. Водружение Красного Знамени Победы над рейхстагом 4. Висло-Одерская операция
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Водружение Красного Знамени
Вопрос: Обряды перевода юношей и девушек в категорию взрослых называются 
(*ответ*) инициацией 
 приобщением 
 аксельрацией 
 воспитанием 
Обучение мальчиков в Древнем Иране начиналось в возрасте 
(*ответ*) 7 лет 
 12 лет 
 10 лет 
 5 лет 
Общественное воспитание спартанцев начиналось с 
(*ответ*) первого дня жизни 
 семи лет 
 пяти лет 
 первого года жизни 
Общественные постройки, служившие в доклассовых обществах коллективным жилищем для холостых мужчин общины или рода 
(*ответ*) мужские дома 
 капища 
 храмы 
 хижины 
Общинные центры подготовки к инициациям 
(*ответ*) мужские и женские дома 
 род 
 семья 
 общины 
Обычай, предписывающий запрет браков в пределах одной родственной группы 
(*ответ*) экзогамия 
 социализация 
 инициация 
 эндогамия 
Освоенные человеком способы выполнения действия, обеспечиваемые совокупностью приобретенных знаний и навыков 
(*ответ*) умения 
 ремесло 
 способности 
 знания 
Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью 
(*ответ*) семья 
 община 
 племя 
 род 
Основной метод воспитания в школах Мессопотамии 
(*ответ*) пример старших 
 самостоятельная работа учащихся 
 пример других учеников 
 словесное объяснение 
Основным приемом обучения в первобытном воспитании являлось 
(*ответ*) механическое повторение 
 осознанное запоминание 
 демонстрация действия 
 словесное объяснение 
Основы христианства в христианских общинах преподавали 
(*ответ*) странствующие учителя-проповедники 
 преподаватели философских школ 
 преподаватели гимнасий 
 преподаватели риторских школ 
Особый ритуал посвящения во взрослые для детей трех высших каст Древней Индии 
(*ответ*) упанаяма 
 экзекуция 
 экзамен 
 инициация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: «Рельсовая война» и операция «Концерт» были проведены в
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1943 г
Вопрос: «Цитадель» - это название операции, в ходе Великой Отечественной войны, планируемой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Немецкими войсками по наступлению в районе Курска
Вопрос: Какое событие способствовало поддержанию морального духа советских людей в блокадном Ленинграде в 1941 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Трансляция исполнения Седьмой симфонии Д. Д. Шостаковича
Вопрос: Прочтите отрывок из заявления советского правительства и определите, когда оно прозвучало.
«Учитывая отказ Японии капитулировать, союзники обратились к Советскому правительству с предложением включиться в войну против японской агрессии… Верные своему союзническому долгу, Советское Правительство заявляет, что с завтрашнего дня… Советский Союз будет считать себя в состоянии войны с Японией».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Август 1945 г
Вопрос: Прочтите отрывок из воспоминаний советского военачальника и определите, о начале какой битвы в нём идёт речь.
«С раннего утра 17 апреля на всех участках фронта разгорелись ожесточённые сражения, враг отчаянно сопротивлялся. Однако к вечеру, не выдержав удара танковых армий, введённых накануне, которые во взаимодействии с общевойсковыми армиями пробили на ряде участков оборону на Зееловских высотах, противник начал отступать. Утром 18 апреля Зееловские высоты были взяты...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Битва за Берлин
Вопрос: Прочтите отрывок из международного договора и определите, о каком явлении идёт в нём речь.
«Статья 1. Правительство Соединённых Штатов Америки будет продолжать снабжать Правительство Союза Советских Социалистических Республик теми оборонными материалами, оборонным обслуживанием ... которые Президент Соединённых Штатов Америки разрешил передавать или предоставлять».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ленд-лиз
Вопрос: Прочтите отрывок из высказывания и укажите, как назывался процесс, о котором идет речь.
«С июля по ноябрь 1941 г. на Урал, в Сибирь, Среднюю Азию и Казахстан было вывезено более 100 промышленных предприятий. В тот же период по железным дорогам страны перевезено около 1,5 миллиона вагонов грузов. Эта четкая работа позволила в кратчайшие сроки создать на востоке страны новую экономическую базу, которая обеспечила рост военного могущества Советского Союза и его победу».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Эвакуация
Вопрос: Прочтите отрывок и определите его автора.
«Фашиствующие разбойники напали на нашу Родину... Повторяются времена Батыя, немецких рыцарей, Карла шведского, Наполеона... Жалкие потомки врагов православного христианства хотят еще раз попытаться поставить народ наш на колени перед неправдой... Вспомним святых вождей русского народа, например, Александра Невского, Дмитрия Донского, полагавших свои души за народ и Родину... Православная наша Церковь всегда разделяла судьбу народа. Вместе с ним она и испытания несла и утешалась его успехами… Благословляет она небесным благословением и предстоящий всенародный подвиг».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Митрополит Сергий
Вопрос: Прочтите отрывок из воспоминаний маршала В. Д. Соколовского и определите, о каком событии Великой Отечественной войны в нем говорится.
«…советские войска в это время испытывали острый недостаток в вооружении и боеприпасах, так как процесс перестройки народного хозяйства на нужды фронта еще далеко не был завершен. Материально-техническое обеспечение нашего первого контрнаступления находилось на самом низком уровне за все годы войны. Достаточно сказать, что для осуществления контрнаступления Западному фронту было отпущено 1,4 - 2,5 боевого комплекта артвыстрелов, 1,7 - 1,8 комплекта винтовочных патронов, 1,4 - 2,8 заправки горючего. Но и то, что было отпущено, доставлялось в войска с большими трудностями. Для того чтобы выйти из положения… были созданы гужевые батальоны, по 550 повозок или саней в каждом. Если говорить о преимуществах Красной Армии в этот период, то они состояли, прежде всего, в ее морально-политическом превосходстве над гитлеровскими войсками, в уверенности в правоте своего дела и непреклонной воле к победе».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Контрнаступление Красной Армии под Москвой
Вопрос: К характерным чертам политической жизни СССР в 1970-х — середине 1980-х гг. относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смягчение критики культа личности И. В. Сталина руководителями государства
Вопрос: Памятник религиозно-философской мысли Древней Индии, содержащий теоретическую основу индуизма 
(*ответ*) Бхагавадгита 
 Авеста 
 Талмуд 
 Тора 
Педагогические взгляды Конфуция нашли отражение в книге 
(*ответ*) «Беседы и суждения» 
 «Махабхарата» 
 «Бхагавадгита» 
 «Авеста» 
Первоначально христиане учили своих детей в 
(*ответ*) общественных учебных заведениях 
 храмовых школах 
 государственных школах 
 частных школах 
Первые афинские учебные учреждения классического периода 
(*ответ*) дидасколейоны 
 эдуббы 
 палестры 
 схолы 
Первые сведения о школьном обучении в Египте относятся к 
(*ответ*) 3 тысячелетию до н.э. 
 1 тысячелетию до н.э. 
 14 тысячелетию до н.э. 
 5 тысячелетию до н.э. 
Первые словари и хрестоматии появились в Шумере за 
(*ответ*) 3 тыс. лет до н.э. 
 7 тыс. лет до н.э. 
 5 тыс. лет до н.э. 
 10 тыс. лет до н.э. 
Первые школы возникли в Китае в 
(*ответ*) 3-м тысячелетии до н.э. 
 1-м тысячелетии до н.э. 
 7-м тысячелетии до н.э. 
 5-м тысячелетии до н.э. 
Первые школы Древней Греции насчитывали 
(*ответ*) 20-50 учеников 
 50-100 учеников 
 10-15 учеников 
 5-7 учеников 
Первый период возрастного развития детей, по Аристотелю, - от рождения до 
(*ответ*) 7 лет 
 5 лет 
 10 лет 
 3 лет 
Первым странствующим учителем-проповедником христианства был 
(*ответ*) Иисус Христос 
 Климент Александрийский 
 апостол Петр 
 апостол Павел 
Письмо, использующее иероглифы, записывающие слова или морфемы и в звуковом отношении соответствующие тонированному слогу 
(*ответ*) китайское письмо 
 древнегреческое письмо 
 египетское письмо 
 клинопись 
Плата за учебу в эдуббах зависела от 
(*ответ*) авторитета учителя 
 числа изучаемых дисциплин 
 объема получаемых знаний 
 срока обучения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Для советской внешней политики конца 1960-х — начала 1970-х годов был(о) характерен(но)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признание возможного мирного сосуществования двух общественно-политических систем
Вопрос: 2000 г., 2004 г., 2012 г. — это даты связаны с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выборами Президента РФ
Вопрос: Руководителями партии и государства в 1970 — 1980-е годы были
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ю. В. Андропов, Л. И. Брежнев, К. У. Черненко
Вопрос: Одной из основных задач государственного устройства России на рубеже XX — XXI в. стало
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выстраивание четкой вертикали власти
Вопрос: Попытка отстранения М. С. Горбачева с поста президента СССР и смены проводимого им курса, предпринятая Государственным комитетом по чрезвычайному положению (ГКЧП) в августе 1991 г., связана с именами
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. Павлова, Д. Язова, Г. И. Янаева
Вопрос: Одним из последствий начала «холодной войны» во внутриполитической жизни СССР второй половины 1940-х годов является
Категория: школьный раздел
Ответы:
Борьба с космополитизмом
Вопрос: К причинам кризиса системы управления в СССР в конце 1970-х — начале 1980-х годов относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отсутствие ротации партийных и государственных кадров
Вопрос: К одной из причин распада СССР относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моноцентризм принятия решений
Вопрос: Одной из причин нового витка международной напряженности в 1970 — 1980-х гг. явилось
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уничтожение ПВО СССР южно-корейского пассажирского самолета
Вопрос: К основным причинам реформирования «государственного социализма» в эпоху Н. С. Хрущева относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тенденция партийной номенклатуры к большей самостоятельности на местах и гарантиям личной безопасности
Вопрос: Платные начальные школы в Афинах для детей 12-16 лет 
(*ответ*) гимнастические 
 риторские 
 эдуббы 
 мусические 
Платные начальные школы в Афинах для детей 7-16 лет 
(*ответ*) мусические 
 риторские 
 эдуббы 
 гимнастические 
После мусических и гимнастических школ юноши могли продолжить обучение в 
(*ответ*) гимнасиях 
 палестрах 
 схолах 
 дидасколейонах 
Правила житейской мудрости, назидания юношеству изложены Гесиодом в поэме 
(*ответ*) «Труды и дни» 
 «Воспитание Кира» 
 «Одиссея» 
 «Илиада» 
Представителем психологической концепции возникновения воспитания является 
(*ответ*) П. Монро 
 Дж. Симпсон 
 Ш. Летурно 
 А. Эсинас 
Представителем риторического направления в воспитании и образовании эллинского периода был 
(*ответ*) Дионисий Галикарнасский 
 Пиррон 
 Эпикур 
 Зенон 
Представителем скептицизма в истории философско-педагогических учений эллинского периода был 
(*ответ*) Пиррон 
 Зенон 
 Эпикур 
 Дионисий Галикарнасский 
Представителем стоицизма в истории философско-педагогических учений эллинского периода был 
(*ответ*) Зенон 
 Пиррон 
 Эпикур 
 Дионисий Галикарнасский 
При дифференциации воспитания в первобытном обществе абсолютными ориентирами был(и) 
(*ответ*) пол ребенка 
 способности ребенка 
 рост ребенка 
 возраст ребенка 
Прообраз школы в позднеродовой общине 
(*ответ*) мужские и женские дома 
 род 
 семья 
 общины 
Публичные испытания, которым подвергались спартанские мальчики с 14 лет 
(*ответ*) агоны 
 зачеты 
 инициации 
 экзамены 
Развитие и самореализация человека на протяжении всей жизни в процессе усвоения и воспроизводства культуры общества лежит в основе 
(*ответ*) социализации 
 обучения 
 инициации 
 воспитания
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Последствиями стратегии ускорения социально-экономического развития были
Категория: школьный раздел
Ответы:
Усиление инфляционных тенденций; дефицит; уменьшение объемов производства
Вопрос: Художественные фильмы «Секретарь райкома», «Радуга», «Два бойца», «Жди меня» относятся к периоду
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великой Отечественной войны
Вопрос: Чертами развития духовной жизни СССР в 1945 — 1953 гг. являлось
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разгром ряда направлений в науке
Вопрос: К плеяде выдающихся кинорежиссеров относятся
Категория: школьный раздел
Ответы:
Г. Н. Данелия, Г. Н. Чухрай, Т. М. Лиознова
Вопрос: Выдающимися шахматистами СССР являются
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Е. Карпов, Г. К. Каспаров
Вопрос: Духовную жизнь России во второй половине 1990-х годов характеризовало(а)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рост многообразия форм творчества
Вопрос: К последствиям проведения рыночных реформ в России 1992–1993 гг. относится
Категория: школьный раздел
Ответы:
Насыщение потребительского рынка продовольственными и промышленными товарами
Вопрос: Итогами деятельности В. В. Путина на посту Президента РФ в 2000 — 2008 гг. является
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рост ВВП, промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, реальных доходов населения
Вопрос: Какое событие произошло позднее других?
1. Присоединение России к программе «Партнерство во имя мира»
2. Учреждение Евразийского экономического сообщества (ЕврАзЭС)
3. Выплата Россией всех долгов Парижскому клубу кредиторов
4. Подписание РФ и США Договора о сокращении стратегических наступательных вооружений
Категория: школьный раздел
Ответы:
4. Подписание РФ и США Договора о сокращении стратегических наступательных вооружений
Вопрос: Раздел этнографии, изучающий традиционные формы и средства социализации детей в различных культурах 
(*ответ*) этнография детства 
 историко-педагогическое источниковедение 
 педагогическая историография 
 история педагогики 
Раскол христианской церкви и культуры на латинско-католическую и восточно-греческую произошел в 
(*ответ*) XI-XII вв. 
 I-VII вв. 
 XII-XV вв. 
 III-VIII вв. 
Расцвет Византийской империи связан с именем императора 
(*ответ*) Константина VII Багрянородного 
 Константина I Великого 
 Алексея I Комнина 
 Феодосия II 
Расцвет просвещения в Византии приходится на 
(*ответ*) I-XII вв. 
 I-VII вв. 
 XII-XV вв. 
 III-VIII вв. 
Римские риторские школы готовили 
(*ответ*) юристов 
 философов 
 земледельцев 
 учителей 
С VII-VIII вв. в Византии языком образования на всех уровнях был 
(*ответ*) классический греческий 
 старославянский 
 латинский 
 новогреческий 
Самоуправляющийся хозяйственный и социально-бытовой коллектив в доклассовом обществе 
(*ответ*) община 
 племя 
 семья 
 род 
Сенека считал, что образование должно строиться на 
(*ответ*) энциклопедических знаниях 
 знании изящных искусств 
 знаниях римского права 
 знаниях семи свободных искусств 
Система фонетических, лексических, грамматических единиц, являющаяся средством общения людей и выражения мыслей, чувств, волеизъявлений 
(*ответ*) язык 
 пиктография 
 речь 
 письмо 
Славянская письменность была создана в 
(*ответ*) IX в. 
 X в. 
 XII в. 
 VIII в. 
Славянская страна, где были организованы первые школы на славянском языке 
(*ответ*) Болгария 
 Киевская Русь 
 Моравия 
 Сербия 
Словесно-слоговая система письма, обслуживавшая древнеегипетский язык, основу которого составляли около 500 знаков-рисунков 
(*ответ*) египетское письмо 
 древнегреческое письмо 
 пиктограмма 
 клинопись
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 9. По своему геополитическому статусу Китай является:
 сверхдержавой
 империей
 (*ответ к тесту*) государством, имеющим влияние в азиатском регионе (региональной державой)
 страной «третьего мира»
10. В концепции Х. Маккиндера разработаны категории:
 (*ответ к тесту*) «Хартленд», «внутренний полумесяц», «осевой регион»
 атлантизм, монделизм, поссибилизм
 пространство, географическое положение государства
 земля, почва, естественный отбор
11. «Хартленд» – это:
 «сердечное согласие»
 (*ответ к тесту*) материковая сердцевина Евразии
 географический центр вселенной
 граница между Европой и Азией
12. Мировая империя над территорией которой «никогда не заходило солнце»:
 испанская
 российская
 римская
 (*ответ к тесту*) британская 
13. «Мировой остров» по теории Макиндера это:
 Гренландия
 Сахалин
 (*ответ к тесту*) Евразия 
 Австралия
14. Определение «Кто владеет Хартлендом тот владеет мировым островом, кто владеет мировым островом, тот владеет миром» высказал:
 Де Голль
 И. Сталин
 (*ответ к тесту*) Х. Маккиндер 
 А. Гитлер
15. Работа «Демократические идеалы и реальность» Макиндера опубликована в:
 (*ответ к тесту*) 1919 г.
 1945 г.
 1896 г.
 1904 г.
1.Геополитика как «реакционная концепция» была запрещена в:
 Германии
 (*ответ к тесту*) СССР 
 Китае
 США
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Прочитайте отрывок из выступления А. Б. Чубайса и определите, о каком процессе в социально-экономической жизни РФ идет речь.
«По сути, это было разворовывание общенародной собственности. Но это разворовывание не было нелегальным, потому что легальных, законных средств разгосударствления не существовало. Чаще всего работали две схемы захвата собственности. Первая: имущество госпредприятия просто переписывалось как составная часть имущества некоего вновь созданного акционерного общества. Вторая: имущество становилось частной собственностью в результате проведения нехитрой операции «аренды с выкупом».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приватизация
Вопрос: С проведением политики «шоковой терапии» начала 1990-х гг. связано
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спад промышленного производства, рост инфляции
Вопрос: Расположите названия событий в хронологическом порядке. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности без пробелов и запятых. 
1. Утверждение «Положения о мерах к охранению государственной безопасности и общественного спокойствия» 
2. Учреждение Синода 
3. Открытие государственного Дворянского банка 
4. Открытие Академии наук 
5. Отмена рекрутской системы комплектования армии и введение всеобщей воинской повинности
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 24351
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности создания следующие памятники зодчества.
Запишите цифры, которыми обозначены памятники, в правильной последовательности без пробелов и запятых.
1. Зимний дворец в Санкт-Петербурге        2. Успенский собор во Владимире
3. Церковь Вознесения в Коломенском        4. Софийский собор в Киеве
5. Храм Василия Блаженного в Москве
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 42351
Вопрос: Расположите имена представителей культуры в хронологическом порядке их жизни и деятельности.
Запишите цифры, которыми обозначены имена, в правильной последовательности без пробелов и запятых. 
1. Иконописец Андрей Рублев     
2. Летописец Нестор        
3. Книгоиздатель И. Д. Сытин
4. Зодчий Аристотель Фиорованти    
5. Скульптор Э. М. Фальконе
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 21453
Вопрос: Расположите названия событий в хронологическом порядке.
Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности без пробелов и запятых.
1. Реформы патриарха Никона    
2. Полтавская битва 
3. Венчание на царство Ивана Грозного
4. Организация военных поселений    
5. Образование Священного союза
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 31254
Вопрос: Расположите в хронологической последовательности их издания исторические документы.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности без пробелов и запятых.
1. Указ «О вольных хлебопашцах»    
2. Соборное Уложение    
3. Циркуляр «О кухаркиных детях»        
4. Табель о рангах        
5. Свод законов Российской империи
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 24153
Вопрос: Расположите названия событий в хронологическом порядке.
Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности без пробелов и запятых.
1. Правление Ивана Грозного    
2. Стояние на реке Угра    
3. Открытие первой в России железной дороги        
4. «Хождение в народ»        
5. Куликовская битва
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 52134
Вопрос: Выберите из списка основные итоги экономического развития России в первой четверти XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Развитие наемного труда        
2. Рост торгово-экономических связей с Европой
3. Рост числа мануфактур
Вопрос: Выберите из списка произведения, относящиеся к Куликовскому циклу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. «Задонщина»    
4. «Житие Сергия Радонежского»            
5. «Сказание о Мамаевом побоище»
Вопрос: Совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся, в ходе которой осуществляется приобретение человеком определенных знаний, умений и навыков, лежит в основе 
(*ответ*) обучения 
 социализации 
 инициации 
 воспитания 
Совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей друг с другом и взрослыми, - это 
(*ответ*) народная педагогика 
 семиотика 
 дидактика 
 педагогика 
Согласно законам Хаммурапи, воспитание является долгом 
(*ответ*) семьи 
 царя 
 храма 
 государства 
Согласно Конфуцию, учение необходимо начинать с 
(*ответ*) 7-8 лет 
 9-10 лет 
 10 лет 
 6 лет 
Содержание инициационной процедуры представляло собой совокупность 
(*ответ*) 2-х частей 
 5-и частей 
 4-х частей 
 3-х частей 
Содержание образования у первых христиан ориентировалось на изучение 
(*ответ*) Библии 
 Ветхого завета 
 Талмуда 
 Торы 
Создавая школы по греческим образцам, римляне отказались от преподавания 
(*ответ*) музыки и пения 
 греческого языка 
 физической подготовки 
 математики 
Социальное и имущественное расслоение первобытного общества приводит к возникновению и укреплению 
(*ответ*) семьи 
 общины 
 племени 
 рода 
Специальная историко-педагогическая дисциплина, изучающая историю развития историко-педагогического знания 
(*ответ*) педагогическая историография 
 историко-педагогическая библиография 
 историко-педагогическое источниковедение 
 история педагогики 
Специальная историко-педагогическая дисциплина, изучающая принципы и методы выявления, отбора, анализа и использования историко-педагогических источников 
(*ответ*) историко-педагогическое источниковедение 
 историко-педагогическая библиография 
 педагогическая историография 
 история педагогики 
Тип взаимоотношений в семье, роде, общине, где доминирующее положение занимает женщина 
(*ответ*) матриархат 
 диктатура 
 монархия 
 патриархат 
Тип взаимоотношений в семье, роде, общине, где доминирующее положение занимает мужчина 
(*ответ*) патриархат 
 диктатура 
 монархия 
 матриархат
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Выберите из списка три события, относящиеся к истории первой русской революции
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Создание Совета рабочих депутатов в Иваново-Вознесенске
3. Восстание матросов на броненосце «Князь Потемкин-Таврический»
4. Образование партии конституционных демократов
Вопрос: Выберите из списка основные причины необходимости централизации государственного управления в XVII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Значительное расширение территории государства
2. Оживление хозяйственной жизни
4. Усложнением задач, требующих государственного решения
Вопрос: Выберите из списка характерные черты архитектуры XII — XIII вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Упрощение конфигурации каменных зданий
4. Широкое применение техники резьбы по камню
5. Четкость интерьеров, подчиненных подкупольному пространству
Вопрос: Выберите из списка три социально-экономических преобразования, относящихся к царствованию Николая II
Категория: школьный раздел
Ответы:
2. Предоставление крестьянам права свободного выхода из общины с наделом
3. Отмена выкупных платежей
5. Денежная реформа, в ходе которой в основу денежной системы был положен золотой рубль
Вопрос: Какой из приведённых примеров иллюстрирует межличностное общение?
1) Глава государства обращается к гражданам в СМИ.
2) Врачи слушают доклад министра здравоохранения.
3) Друзья встретились после ссоры, выяснили её причины и помирились.
4) Представители профсоюзов обсуждают организацию митинга
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) Друзья встретились после ссоры, выяснили её причины и помирились
Вопрос: На уроке школьники изучали семейное законодательство РФ на примере дела о разводе одной семейной пары. Субъектом данной учебной деятельности является(-ются)
1) семейное законодательство
2) урок
3) школьники
4) семейная пара
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) школьники