nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Расскажите о культурных универсалиях и их предназначении.
Категория: юридические
Ответы:
Культурные универсалии – нормы, ценности, правила, традиции, и свойства, присущие всем культурам независимо от географического места, исторического времени и социального устройства. 
Культурные универсалии включают в себя спорт, нательные украшения, календарь, приготовление пищи, ухаживание, танцы, декоративное искусство, гадание, толкование снов, образование, этика, этикет, вера в чудесные исцеления, празднества, фольклор, похоронные ритуалы, игры, жестикулирование, приветствие, гостеприимство, домохозяйство, гигиена, шутки, суеверия, магия, брак, время принятия пищи (завтрак, обед, ужин), медицина, благопристойность в отправлении естественных надобностей, музыка, мифология, личное имя, послеродовый уход, обращение с беременными, религиозные ритуалы, учение о душе, изготовление орудий труда, торговля, хождение в гости, наблюдение за погодой и др. 
Однако содержание тех или иных универсалий различно в разные эпохи у разных народов. Например, приветствие. Рукопожатие как форма приветствия существовало уже в античные времена. Этим показывалось, что у мужчины нет оружия и он настроен мирно. Приподнимание шляпы в знак приветствия было распространено в средние века в Европе. 
Семья, существует у всех народов, но в разной форме. Традиционная семья в нашем понимании – муж, жени и дети. В некоторых народах мужчина может иметь несколько жен, а в других женщина может быть замужем за несколькими мужчинами. 
Культурные универсалии возникают потому, что все люди, независимо от места проживания, физически устроены одинаково, имеют одни и те же биологические потребности и сталкиваются с общими проблемами, которые ставит перед человечеством окружающая среда. Люди рождаются и умирают, поэтому у всех народов существуют обычаи, связанные с рождением и смертью. Так как он живут совместной жизнью, у них появляются разделение труда, танцы, игры, приветствие и т. п.
Вопрос: Свойственны ли русскому народу такие универсалии, как жестикулирование, нательные украшения, мифология, приготовление пищи? В чем они выражаются?
Категория: юридические
Ответы:
Да, русскому народу свойственный такие универсалии, как жестикулирование, нательные украшения, мифология, приготовление пищи. Выражаются они в следующем: 
- жестикулирование- например, для того, чтобы ответить на уроке, мы поднимаем руку тем самым обращая на себя внимание. 
- нательные украшения – например, обручальные кольца, которые одевают молодожены как знак того что они женаты; крестик как признак принадлежности к православной вере. 
- мифология – в современное время к мифологии можно отнести астрологические прогнозы, вера в сверхъестественные способности человека (ясновидение, телекинез), использование нетрадиционных методов лечения, использование различных оберегов и др. 
- приготовление пищи – например до сих пор использование квашения и соления как способов заготовки продуктов на зиму.
Вопрос: Что такое культурный комплекс? Приведите примеры из повседневной жизни. Можно ли отнести к культурному комплексу компьютерное пиратство, науку, обучение в школе?
Категория: юридические
Ответы:
Культурный комплекс – совокупность культурных черт или элементов, возникших на базе исходного элемента и функционально с ним связанных. 
Примеры: 
Образование, которое включает в себя детский сад, школу, университет, столы, стулья, доска, мел, книги, воспитатель, учитель, ученик и др. 
Спорт: стадион, болельщики, рефери, спортивная одежа, мяч, пенальти, форвард и др. 
Приготовление пищи: повар, кухня, посуда, плита, продукты питания, специи, кулинарные книги и др. 
Да, к культурному комплексу можно отнести компьютерное пиратство, науку и обучение в школе, потому что эти понятия включают в себя несколько культурных элементов, связанных между собой.
Вопрос: Что такое культурное наследие? Как государство и рядовые граждане его охраняют? Приведите конкретные примеры.
Категория: юридические
Ответы:
Культурное наследие – это часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто ценное и почитаемое. 
Охрана культурного наследия закреплена в нормативно-правовых актах разных государств. В РФ это Конституция Российской Федерации, ст. 44, в которой говорится, что «каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям; каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры». Также существуют различные Федеральные закон и акты, которые помогают в охране культурного наследия РФ. Например, «Основы законодательства о культуре Российской федерации» (1992 г.), «Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской федерации»» (2002 г.), «Положение и государственной историко-культурной экспертизе» (2009 г.), «Положение о зонах охраны объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации» (2008 г.) и др. 
Рядовые граждане могут участвовать в охране культурного наследия следующим образом: 
Приобщение людей к творчеству и культурному развитию, любительским искусствам (народные танцы, народные песни), ремеслам (гончарство, кузнечное дело). 
Благотворительность, меценатство и спонсорство в области культуры, т. е. покупка картин для музеев, поддержка деятелей искусства, организация гастролей театров. 
А также обычаи и памятники культуры передаются из поколения в поколение. 
В качестве примеров участия граждан в охране распространения культурного наследия страны можно привести народные хоры, которые есть на территории РФ – Кубанский казачий хор, Сибирский народный хор, Русский народный хор и др. А также различные ансамбли русских народных танцев, которые занимаются распространением и пропагандой народного фольклора.
Вопрос: Чем отличается материальная и нематериальная культура? К какому виду относятся: театр, авторучка, книга, приветствие, улыбка, обмен подарками?
Категория: юридические
Ответы:
материальная культура Предметно-вещевой мир, окружающий человека и созданный самим человеком при помощи его рук, навыков, технологий и ума относится к материальным ценностям человечества или отдельно взятой личности    
нематериальная Духовная культура не имеет под собой материальной основы. Она призвана в первую очередь воздействовать на человека или человеческое общество через чувства, эмоции, психику. Она способствует развитию человека в моральном плане, создает у него устойчивое мировоззрение и помогает принимать правильные социально-личностные решения в жизни

Материальная – одежда, утварь, орудия.
Духовная – картины, предметы архитектуры.

Материальная культура: театр, авторучка, книга. 
Нематериальная культура: приветствие, улыбка, обмен подарками.
Вопрос: Расскажите о тех нормах этикета, которые вам приходится соблюдать в повседневной жизни.
Категория: юридические
Ответы:
Утром мы говорим своим родным «доброе утро», здороваемся с соседями, учителями, друзьями. Во время приема пищи мы используем тарелку, вилку, ложку, нож, а не едим руками. Все мы помним, как родители нам говорили не чавкать, не ставить локти на стол. Мы поддерживаем порядок в своих комнатах и в квартире в целом. В школе на уроках мы не должны шуметь и не выкрикивать с места, а поднять руку для ответа, не разговаривать, уважительно относится к одноклассникам, учителям и не портить школьное имущество. И в школу мы должны приходить подготовленными к урокам и в школьной форме. 
Когда мы обращаемся с просьбой к кому-либо - говорим «пожалуйста», а после выполнения нашей просьбы говорим «спасибо».
Вопрос: Считаете ли вы соблюдение этикета важным в жизни? Аргументируйте свою точку зрения.
Категория: юридические
Ответы:
Да, я считаю соблюдения этикета важным в жизни. Правила хорошего поведения помогают людям чувствовать себя уверенней в любой ситуации. Хорошие манеры помогают приобрести людей. Вежливые и доброжелательные люди пользуются наибольшей популярностью. Хорошие манеры помогают получать удовольствие от общения с родственниками, друзьями и просто незнакомыми людьми. 
Знание правил этикета поможет сохранить лицо на различных мероприятиях. Часто основы вежливости заключаются в соблюдении элементарных правил общежития, например, не мешать одноклассникам на уроках, не мешать соседям громкой музыкой.
Вопрос: Культурное наследие способствует дальнейшему развитию общества или, наоборот, затормаживает его?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Культурное наследие способствует развитию общества. Человечество имеет огромный опыт в разных областях, таких как строительство, приготовление пищи, искусство, воспитание детей и др. В уже имеющиеся знания современные люди привносят нечто новое, тем самым совершенствуясь и развиваясь. Например, строительство домов. Используются уже накопленные знания, но и привноситься нечто новое, что способствует улучшению качеств современных домов по сравнению с домами предыдущих эпох. То же самое и с воспитанием детей. Люди используют то, что досталось им от предыдущих поколений, корректируя методы воспитания исходя из современных реалий.
Вопрос: Индивид, занимающийся деятельностью, включающей в себя познание права, его восприятие (оценку) и отношение к нему как к целостному социальному явлению, называется 
 (*ответ*) субъектом правопонимания 
 ученым-правоведом 
 профессиональным юристом 
 человеком, занимающимся изучением права 
Исторически первым типом права в формационном подходе выступает 
 (*ответ*) рабовладельческий тип права 
 капиталистический 
 феодальный 
 социалистический 
На анализе и оценке правовых норм с точки зрения их внешней формы, т.е. с формальной точки зрения, основываются сторонники 
 (*ответ*) юридического позитивизма 
 нормативизма 
 «светской» доктрины естественного права 
 неотомизма 
Недостатки правового сознания, которые свидетельствуют о его несформированности и тенденциозности, называются 
 (*ответ*) дефектами правового сознания 
 правовым релятивизмом 
 правовым инфантилизмом 
 деформациями правового сознания 
Нормы права и нормы обычаев различаются по 
 (*ответ*) сфере регулирования 
 содержанию 
 субъектному составу регулируемых отношений 
 направленности 
Обычай представляет собой 
 (*ответ*) правило, утвердившееся в общественной практике в результате многократного применения, установившегося подхода к оценке действий человека, коллектива людей 
 определенного характера действие или комплекс поступков человека, группы людей 
 правило, утвердившееся в общественной практике в результате многократного применения, имеющее нравственный характер 
 сложившиеся в обществе способы поведения людей, социальных групп, передающиеся из поколения в поколение 
Одностороннее отношение индивида к правовым предписаниям свидетельствует о наличии дефекта правосознания, правового 
 (*ответ*) субъективизма 
 инфантилизма 
 релятивизма 
 критицизма 
Определенная сумма юридических знаний, являющаяся результатом мыслительной деятельности и выражающаяся в понятии «правовая подготовка», достигается при помощи такой функции правосознания, как 
 (*ответ*) познавательная 
 прогностическая 
 информативная 
 регулятивная 
Определенное эмоциональное отношение личности к различным сторонам и явлениям правовой жизни на основе опыта и правовой практики охватывается такой функцией правосознания, как 
 (*ответ*) оценочная 
 прогностическая 
 информативная 
 познавательная 
Органическая связь и взаимообусловленность юридических прав и обязанностей участников правоотношений предполагается принципом 
 (*ответ*) единства прав и юридических обязанностей 
 ответственности за вину 
 правосудия 
 законности 
Основные начала, которые определяют наиболее существенные черты права в целом, его содержание и особенности как регулятора общественных отношений, называются 
 (*ответ*) общими принципами 
 межотраслевыми принципами 
 принципами, выводимыми из норм 
 принципами-нормами
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Ученые часто определяют культуру как форму и результат приспособления к окружающей среде. Не вызывает ли у вас недоумение подобная простота в обращении с понятиями? Что общего, спросим мы ученых, между народным эпосом, сонатами Прокофьева и Сикстинской Мадонной Рафаэля, с одной стороны, и суровой, но очень приземленной необходимостью добывать пропитание, согреваться, строить жилье, копаться в земле? Дайте обоснованный
Категория: гуманитарные
Ответы:
В современном понимании окружающая среда – это не только природные условия, в которых живет человек, но и среда деятельности человека, которая включает в себя и взаимодействие с другими людьми или группами людей. И если изначально слово «культура» связывалось только с возделыванием земли, то со временем оно приобретает и другие значения. Первоначально у людей была цель выжить. Но со временем общество развивалось, и кроме строительства жилья люди начали украшать его; одежда начала выполнять другую функцию – она уже не только согревала человека, но и украшала его, соответственно появляется мода. А это тоже своеобразные способ приспособления к окружающей среде, способ вписаться в общество, приспособиться к новым условиям. То же самое и живописью. Наскальные рисунки носили ритуальный характер и должны были способствовать удачной охоте. Со временем люди одомашнили животных, научились их разводить, освоили возделывание сельскохозяйственных культур. И со временем живопись приобретает эстетический характер, но при этом не уходит от своих основ (роспись храмов библейскими сюжетами). Это же относится и к музыке. Первоначально она используется в ритуалах (религиозных, во время свадьбы, похорон, колыбельные для детей) и со временем также приобретает эстетический характер. 
Таким образом, общим между данными примерами то, что все они – явления культуры, но явления разных периодов истории, развивавшихся на протяжении всей истории человечества.
Вопрос: Определите, к материальной или духовной культуре относятся: дуэль, медаль, карета, теория, бокал, магия, амулет, диспут, револьвер, гостеприимство, крещение, глобус, свадьба, закон, джинсы, телеграф, святки, карнавал, школа, сумка, кукла, колесо, огонь.
Категория: гуманитарные
Ответы:
К материальной культуре относятся: медаль, карета, бокал, амулет, револьвер, глобус, джинсы, телеграф, школа, сумка, кукла, колесо, огонь. 
К нематериальной культуре относятся: дуэль, теория, магия, диспут, гостеприимство, крещение, свадьба, закон, святки, карнавал.
Вопрос: Что такое культурная норма? Приведите примеры.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Культурная норма – это предписание, требование, пожелания ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения. 
Например, запрет на убийство, воровство; здороваться при встрече; уважение друг к другу; не выражаться нецензурно в общественных местах; уступать место в транспорте пожилым людям; определенные требования к одежде человека в зависимости от ситуации и др.
Вопрос: Чем традиции отличаются от обычаев? Понаблюдайте за своим окружение, какие примеры тех и других вы можете обнаружить?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Обычай – это традиционно установившийся порядок поведения. А традиция – это все то, что унаследовано от предыдущих поколений. Другими словами, традиция – это более глубокий (во времени) обычай. Т. е. сейчас мы можем создать новый обычай, а традицией он станет, если его буду применять последующие поколения. 
К обычаям можно отнести празднование масленицы, Рождества, Нового года, Пасхи. К традициям – ставить в доме елку на новый год.
Вопрос: Предмет исследования – привычки, а объект наблюдения – ваша семья и вы сами. День за днем всматривайтесь в повседневное поведение себя и своих близких. Составьте список 15-20 индивидуальных и коллективных привычек.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Индивидуальные привычки: рано вставать, утренняя гимнастика, хорошо позавтракать, выглаженная одежда, читать лежа, смотреть телевизор лежа, начищенная обувь, улыбаться при встрече, рисовать на листке во разговариваю по телефону, пить чай без сахара, пить молоко на ночь, всегда делать домашние задания, засыпать с телевизором, сушить волосы феном, громко включать телевизор, читать на ночь, громко разговаривать, ежедневно пользоваться духами, краситься каждый день, петь в душе. 
Коллективные привычки: умываться после пробуждения, умываться перед сном, чистить зубы 2 раза в день, желать «доброе утро» и «спокойной ночи», прогулка перед сном, обязательный завтрак, каждый день принимать душ, прощаться когда уходишь из дома, здороваться когда приходишь домой, мыть за собой посуду, носить с собой носовые платки, завтракать вместе с семьей, комфортно себя чувствовать в прохладном помещении, проветривать квартиру перед сном, ужинать вместе с семьей.
Вопрос: Мода и увлечения – это то, что вам больше всего знакомо. Как влияет мода на поведение ваших близких и знакомых? Объясните выражение «модный человек». Подумайте, с какими явлениями в жизни человека может быть связана мода?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Есть категории людей, которые хотят выделиться и которые хотят быть похожи на других. В этом им способствует мода. Однако среди подростков это способ выделиться среди других (у кого телефон круче, у кого одежда соответствует последним тенденциям моды), и наоборот, другие подростки, смотря на своих сверстников, хотят быть похожими на них и начинают им подражать. И за всем этим теряется индивидуальность самого человека. 
«Модный человек» - следящий за тенденциями моды, который одевается и ведет исходя из этих тенденций, потому что мода может быть не только на одежду и технику, но и на определенные стили поведения. 
Мода в жизни человека связана прежде всего с развитием самого общества (экономическим, промышленным, культурным). Также мода будет зависеть и от климатических особенностей региона проживания, а также от национальных особенностей различных народов.
Вопрос: Что такое обряд, ритуал, церемония? Что вы о них знаете? Обязательно ли их соблюдать?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Обряд - совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом. В обрядах выражаются какие-то религиозные представления и бытовые традиции. Обряды относятся ко всем слоям населения. Они сопровождают важные моменты человеческой жизни, связанные с рождением (крещение, наречение именем), свадьбой (сватовство, выкуп невесты, помолвка), вступлением в новую сферу деятельности (воинская присяга), переход в другой возраст (инициация), смертью (погребение, отпевание, поминки). 
Ритуал - сильно стилизованный и тщательно распланированный набор жестов и слов, исполняемых лицами, особо избранными и подготовленными для этого. Ритуал наделен символическим значением. Он призван драматизировать данное событие, вызвать у зрителей благоговейный трепет. Яркий пример ритуала – принесение человека в жертву языческим богам. 
Церемония - последовательность действий, имеющих символическое значение и посвященных празднованию каких-либо событий или дат. Она подчеркивает особую ценность отмечаемых событий для общества или группы. Пример церемонии – вступление президента в должность, награждение победителя на Олимпийских играх. 
Обряды, ритуалы и церемонии стали неотъемлемой частью нашей жизни. Церемонии могут носить и международный характер и без них уже не обойтись, т. к. они касаются не отдельно взятого человека, а нескольких государств. На мой взгляд выполнять те или иные обряды и ритуалы выбирает сам человек. Кто-то просто распишется в ЗАГСе, а кто-то сыграет свадьбу со всеми необходимыми обрядами; кто-то пойдет в церковь освящать пасхальный кулич, а кто-то посчитает это для себя ненужным.
Вопрос: Расскажите о нравах, играющих огромную роль в нашей жизни.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Совершение человеком поступка а следствие принятого им решения в ситуации морального выбора так или иначе затрагивает интересы людей, общества. Поскольку моральный выбор выражает реальную связь личности с другими людьми, а полученный результат имеет определенное значение и для них, то он всегда накладывает на эту личность определенную ответственность. Эта ответственность условно может быть разделена на внутреннюю и внешнюю. Внутренняя ответственность, являющаяся атрибутом такой моральной категории, как совесть, - это способность личности осознавать последствия своих действий и поступать в соответствии с этим осознанием, руководствуясь нормами морали. Внешняя ответственность выступает в виде общественных санкций 
Как и тысячи лет назад, так и сегодня большое значение играют нравы, записанные еще в Библии, такие как: 
Почитай отца твоего и мать твою. 
Не убивай. 
Не прелюбодействуй. 
Не кради. 
Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. 
Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего … ничего, что у ближнего твоего.
Вопрос: Предположите, к каким последствиям может привести несоблюдение культурных норм.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Нормы – это практический инструмент воплощения ценностей и идеалов. А если между средствами и целями возникают противоречия, общество начинают сотрясать конфликты, войны, революции. 
Даже если не надолго представить, что культурные нормы перестали соблюдаться, то в голове представляется следующая картина. Все улицы забросаны мусором, мусор люди выбрасывают из окон квартир. Кроме грубости от людей вы не услышите ничего. Стариков и детей бросают, не заботятся о них. Каждый делает только то, что выгодно ему.
Вопрос: Как, по вашему мнению, более эффективно бороться с вредными привычками? А зачем с ними бороться?
Категория: гуманитарные
Ответы:
В обществе принято считать, что к вредным привычкам относится курени. Однако, грызть ногти, громко разговаривать, читать за обедом, постоянно перебивать собеседника, в обуви проходить в квартиру (особенно если она грязная), оставлять после себя грязную посуду (везде, где получится), чавкать, объедаться, ковырять в носу, не мыться – это тоже вредные привычки. Вредные привычки говорят о плохих манерах. Давайте ненадолго представим, что к вам в гости пришел знакомый, обладающий всеми этими вредными привычками. А в придачу еще и покурил в вашей комнате. Никому такое не понравится. И выйти прогуляться с ним будет неудобно из-за его манер поведения. 
Человек живет в обществе, взаимодействует с другими людьми. А с человеком взаимодействовать тяжело, когда он тебя не слушает и постоянно перебивает. Общество выставляет определенные требования поведения людям, которые они должны соблюдать, если хотят жить в этом обществе. 
Победить привычки можно путем самодисциплины и развития в себе положительных качеств и привычек.
Вопрос: Основные руководящие начала, характеризующие наиболее существенные черты конкретной отрасли права, называются 
 (*ответ*) отраслевыми принципами права 
 принципами, выводимыми из норм 
 общими принципами права 
 межотраслевыми принципами права 
Отрицательное отношение к праву, законам и правовым формам организации общественных отношений свойственно лицам, обладающим правовым 
 (*ответ*) нигилизмом 
 критицизмом 
 субъективизмом 
 фетишизмом 
Позиции, что право по своему содержанию - это исторически определенная и объективно обусловленная форма свободы в реальных отношениях, мера этой свободы, форма бытия свободы, формальная свобода, придерживаются последователи 
 (*ответ*) «широкого» понимания права 
 социологической концепции правопонимания 
 юридического позитивизма 
 исторической школы права 
Положение о том, что юридическая ответственность может быть возложена на лицо лишь в том случае, если лицо виновно в нарушении правовой нормы, является сутью принципа 
 (*ответ*) ответственности за вину 
 гуманизма 
 правосудия 
 единства прав и юридических обязанностей 
Понятие естественного права и понятие права позитивного (производного) введено в юридическую науку последователями 
 (*ответ*) теории возрожденного естественного права 
 социологической концепции 
 психологической теории 
 теории естественного права 
Правила поведения, сложившиеся в обществе в соответствии с общепринятыми представлениями о добре и зле, выполняемыми в силу внутреннего убеждения, называются нормами 
 (*ответ*) морали 
 обычаев 
 этикета, правилами культурного поведения 
 религии 
Право как совокупность прав, которыми обладают все люди от природы и в силу своего рождения, впервые было рассмотрено приверженцами 
 (*ответ*) теории естественного права 
 солидаризма 
 неотомизма 
 теории возрожденного естественного права 
Право как средство достижения социальной гармонии, помогающее устранить возможную социальную напряженность, обеспечить стабильность и устойчивость самой общественной системы, рассматривается в рамках 
 (*ответ*) социальной концепции правопонимания 
 социологической концепции 
 психологической теории 
 солидаристского учения о праве 
Право как явление историческое, возникающее и развивающееся постепенно, незаметно, стихийно, исследуется последователями 
 (*ответ*) исторической школы права 
 психологической теории 
 теории естественного права 
 теории возрожденного естественного права 
Право как явление общественной жизни, результат развития человеческой мысли, право конкретного общества, отрасль, институт права, отдельные нормы права в совокупности являются 
 (*ответ*) объектом правопонимания 
 объектом изучения конституционного права зарубежных стран 
 системой права 
 правовой системой 
Правовое средство, при помощи которого осуществляется правовая связь между субъектами права посредством субъективных прав и юридических обязанностей, называется 
 (*ответ*) правоотношением 
 способом правового регулирования 
 актом реализации прав и обязанностей 
 правовой нормой
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Раскройте содержание понятия «народная культура».
Категория: гуманитарные
Ответы:
Народная культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Народную культуру называют любительской (но не по уровню, а по происхождению), или коллективной. Она включает мифы, легенды, сказания, эпосы, сказки, песни и танцы. По исполнению элементы народной культуры могут быть индивидуальными (изложение легенды), групповыми (исполнение танца или песни), массовыми (карнавальные шествия). Фольклор – еще одно название народного творчества, которое создается различными слоями населения. Фольклор локализован, т. е. связан с традициями данной местности, и демократичен, поскольку в его создании участвуют все желающие.
Вопрос: Какие элементы включает элитарная культура и как она создается? Можно ли отнести к ней картины П. Пикассо, музыку И. С. Баха и театральную постановку У. Шекспира?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Элитарная, или высокая, культура создается привилегированной частью общества либо по ее заказу профессиональными творцами. Ее девиз – «искусство для искусства». Она включает изящное искусство, классическую музыку и литературу. К ее разновидности можно отнести светское искусство и салонную музыку. 
К элитарной культуре можно отнести картины П. Пикассо, музыку И. С. Баха и театральную постановку У. Шекспира, потому что они трудны для понимания неподготовленного человека. Как правило, она на десятилетия опережает уровень восприятия среднеобразованного человека. Круг ее почитателей – высокообразованные люди – критики, литературоведы, завсегдатаи музеев, выставок, театров, художники, писатели, музыканты.
Вопрос: Когда и по каким причинам возникла массовая культура? Сталкиваетесь ли вы с ее проявлениями в повседневной жизни?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Становление массовой культуры связано с формированием индустриального общества. Предпосылками этого стали постепенное повышение статуса городского рабочего класса и расширение демократических институтов — более широкое вхождение трудящихся в активную гражданскую жизнь, а также распространение всеобщей грамотности населения. Поэтому начало массовой культуры отсчитывается с 1870-1890-х гг., когда сначала в Великобритании, а затем в других европейских странах были приняты законы об обязательной всеобщей грамотности населения. В силу этого массовая культура неразрывно связана со средствами массовой коммуникации. Вначале использовались технические возможности полиграфической промышленности — дешевые популярные газеты и журналы, дешевые книжки — беллетристика (любовные и детективные романы) и комиксы. Кинематограф, изобретенный в конце XIX в., до сих пор остается важнейшим средством массового искусства. Он доступен всем, не требует даже элементарной грамотности для своего восприятия. Тогда же появился граммофон, породивший легкую музыку — еще один раздел массовой культуры. Далее технические возможности массовой культуры многократно возрастали — телевидение, спутниковая связь, десятки миллионов пластинок, кассет, компакт-дисков, а теперь персональные компьютеры, сеть Интернет. 
Да, мы каждый день сталкиваемся с проявлениями массовой культуры. Это газеты, журналы, реклама, современная музыка, цирк, кино, радио, телевидение, сленг и т. д.
Вопрос: Какое влияние массовая культура оказывает, по вашему мнению, на общество?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Массовая культура не выражает изысканных вкусов или духовных поисков народа. Она, как правило, обладает меньшей художественной ценностью, чем элитарная или народная. У нее самая широкая аудитория и она не является авторской. Она удовлетворяет сиюминутные запросы людей, реагирует на любое новое событие и отражает его. 
Следовательно, положительное влияние на общество она может с трудом. Так, массовая культура направлена на более поверхностное восприятие, которое не требует специфических знаний и особенных интеллектуальных усилий, чтобы понять культурный продукт. Современные фильмы не призваны заставить человека задуматься над важными вопросами, их качество сегодня выражается количеством спецэффектов. Также страдает качество современной популярной литературы. Современная музыка больше направлена на получение эмоциональной разрядки, так как мало кто сегодня сможет наслаждаться симфониями И. С. Баха. Результат массовой культуры не заставляет человека размышлять над смыслом бытия, над проблемой отцов и детей. Сиюминутные желания ставятся выше ценностей, сложившихся в обществе за тысячелетия. 
Современные печатные СМИ пестрят заголовками о том как похудеть, как выглядеть как звезда шоу бизнеса. При этом из виду упускается развитие человека, его качества отодвигаются на второй план.
Вопрос: Объясните, зачем употребляется молодежный сленг.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Сленг молодежь употребляет, чтобы выделиться на фоне других поколений, показать что они другие, потому что это модно (особенно употребление иностранных слов в речи). Как правило, с возрастом этот сленг уходит из речи.
Вопрос: Чем различаются субкультура и контркультура? Можно ли относить нецензурные выражения к контркультуре?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Субкультура – часть общей культуры, система ценностей, традиций, обычаев, присущих большой социальной группе (молодежная культура, культура пожилых людей, национальных меньшинств, профессиональная, криминальная и т. д.). 
Субкультура отличается от доминирующей культуры языком, взглядами на жизнь, манерами поведения, прической, одеждой, обычаями. Различия могут быть очень сильными, но субкультура не противостоит доминирующей культуре. У каждого поколения и социальной группы свой культурный мир. 
Контркультура обозначает такую субкультуру, которая не просто отличается от доминирующей культуры, но противостоит ей, находится в конфликте с господствующими ценностями (движение хиппи в США). Это главное отличие субкультуры и контркультуры. 
Нецензурные выражения можно отнести к контркультуре, но использовать их зависит от человека.
Вопрос: Контактируют ли между собой различные формы культуры? Каким образом?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Формы культуры контактируют между собой. Например, массовая культура использует элементы народной и элитарной культуры (ремиксы). Современные тенденции таковы, что массовая культура проникает во все области «высокой культуры», смешиваясь с ней. При этом массовая культура снижает общекультурный уровень ее потребителей, но в то же время сама постепенно поднимается на более высокий культурный уровень. К сожалению, первый процесс пока протекает гораздо интенсивнее, чем второй.
Вопрос: Помогают ли неформальные молодежные группы решать подростковые проблемы?
Категория: гуманитарные
Ответы:
В конце 1989 года Н. В. Кофырин обследовал неформальные молодежные группы. Они возникают по месту жительства: 70% их участников составили юноши, 30% - девушки. «Уйти в неформалы» побудили молодых людей внутреннее одиночество, потребность в друзьях, конфликты в школе, семье, недоверие к взрослым, протест против лжи. Почти каждый восьмой пришел в группу, потому что «не знал, как жить дальше». Временно они помогают справиться с душевными переживаниями. Однако справиться с проблемами они не помогают, а могут и усугубить их.
Вопрос: К какой из трех форм культуры относятся следующие произведения: 
А) песни В. Высоцкого и Б. Окуджавы
Категория: гуманитарные
Ответы:
А) песни В. Высоцкого и Б. Окуджавы – массовая культура 
Б) оперы Дж. Верди – элитарная культура 
В) рок-опера «Юнона и Авось» - элитарная культура 
Г) частушки – народная культура 
Д) мыльные оперы – массовая культура 
Е) детективная литература – массовая культура
Вопрос: Существует ли мифология в наши дни? Вы верите в это? Докажите свою точку зрения.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Да, мифология существует в наши дни. Через мифологию человек выражал свое отношение миру и происходящим в нем событиям. При соприкосновении с новой областью непознанного наука порождает свои «гносеологические» мифы (открытие марсианских «каналов», вопрос о распространённости жизни во Вселенной), которые использует научная фантастика. В современных мегаполисах развивается городская мифология. Например, крокодил в канализации, миф об Америке, так называемые городские легенды, НЛО, инопланетные цивилизации и другие.
Вопрос: Предоставление участникам правового регулирования максимальной свободы в выборе форм трудовой деятельности, профессии, места жительства, возможности пользоваться различными социальными услугами государства и частных лиц и т.п., является содержанием принципа 
 (*ответ*) социальной свободы 
 законности 
 справедливости 
 гуманизма 
Принципы, закрепленные в нормах действующего законодательства, называются 
 (*ответ*) принципами-нормами 
 отраслевыми 
 общими 
 принципами, выводимыми из норм 
Принципы, сформулированные на основе совокупности правовых норм, но прямо не закрепленные в нормах права, называются 
 (*ответ*) принципами, выводимыми из норм 
 отраслевыми 
 общими 
 принципами-нормами 
Равные конституционные права и единую для всех правосубъектность закрепляет принцип 
 (*ответ*) равноправия 
 непосредственного действия общепризнанных принципов и норм международного права 
 демократизма 
 правосудия 
Различия между религиозными и правовыми нормами проводятся по 
 (*ответ*) сфере действия 
 содержанию 
 виду регулируемых отношений 
 направленности 
Различного рода искривления сформированного профессионального правового сознания, которые свидетельствуют о его перерождении, называются 
 (*ответ*) деформациями правового сознания 
 правовым нигилизмом 
 правовым идеализмом 
 дефектами правового сознания 
Разновидность общей культуры общества, охватывающая все правовые ценности, в том числе законы, развитую законодательную технику, правовую науку, развитое юридическое образование, совершенную юридическую технику и стабильный правопорядок, называется 
 (*ответ*) правовой культурой в широком смысле этого слова 
 правовой идеологией 
 правовой культурой в узком смысле слова 
 культурой личности 
Разновидность общей культуры отдельного лица, которая включает в себя определенный уровень правосознания, качественное овладение умениями и навыками правомерного поведения, называется 
 (*ответ*) правовой культурой в узком смысле слова 
 правовой культурой в широком смысле слова 
 правосознанием 
 правовой психологией 
Руководящие начала, которые выражают особенности нескольких родственных отраслей права, называются 
 (*ответ*) межотраслевыми принципами 
 принципами-нормами 
 отраслевыми принципами 
 общими правовыми принципами 
Руководящие, основополагающие начала, характеризующие содержание права, его сущность и назначение в обществе, называются _ права 
 (*ответ*) принципами 
 нормами 
 задачами 
 функциями 
Санкционированность государством - признак, характеризующий нормы 
 (*ответ*) права 
 традиций 
 обычаев 
 корпоративные 
Система взглядов и представлений, которые в теоретической форме отражают правовые явления общественной жизни, называется 
 (*ответ*) правовой идеологией 
 правовой культурой 
 правосознанием 
 правовой психологией
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Опишите фетишизм. Приведите примеры его проявлений сегодня.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Фетишизм – религиозное поклонение конкретным предметам. Фетиш – неодушевленный предмет, по представлениям верующих, наделенный сверхъестественной магической силой и служащий объектом религиозного поклонения. Фетишем мог стать любой предмет: камень необыкновенной формы или расцветки, зуб животного, кусок дерева, пенек в лесу. Для того, чтобы предмет стал фетишем, должны проявится его чудодейственная сила. Они предохраняли от болезни, приносили удачу, наполняли, помогали ловить и наказывать разбойников, придавали храбрости, приводили в смятение неприятеля. 
Разновидностью фетишизма считают идолопоклонство. Идол (от греч. eidolon, букв. – образ, подобие) – имеет два значения: 
Материальный предмет, которому придана форма человека или животного; 
Изображение божества или духа, служащее объектом религиозного поклонения. 
В переносном смысле идол – предмет слепого поклонения. 
Фетишизм пережил свою историческую эпоху, стал элементом более поздней культуры. Рыцарь брал в крестовый поход платок или изображение дамы сердца, студент прячет в карман перед экзаменом какой-то «счастливый» предмет, бизнесмен или автогонщик пользуются более дорогими реликвиями. Отголоски фетишизма можно найти в уважении знамени, символа клуба, чести мундира, а также использование людьми различных амулетов и оберегов, призванных сохранить их жизнь и защитить от «дурного глаза».
Вопрос: Когда и почему возник анимизм?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Среди архаичных верований начальным этапом является анимизм. Эта вера в одухотворенность окружающего мира. Она является основой первобытных верований в мир духов, наполненный сверхъестественными силами и существами, значительно превосходящими силы человека. По мнению древних людей, одни духи могут быть добрыми к людям, а другие злобными и враждебными. Добрых верующие благодарили различными молитвами или приношениями, злых – избегали или пытались задобрить с помощью тех же приношений. 
Анимизм возник в связи с развитием у первобытного человека способности пользоваться и изготовлять орудия. Употребление орудий невольно приучало человека искать во всем действующую силу, причину такую же, какой является он сам в отношении орудий и других используемых им вещей. Поэтому, наблюдая разницу между живым (или бодрствующим) и мертвым (или спящим) человеком, ему должно было казаться, что в человеке находится что-то такое, что приводит тело в движение, дает ему жизнь, как человек дает движение какому-нибудь орудию, и это «что-то» он назвал душой, так что душа по отношению к телу то же, что человек по отношению к орудию.
Вопрос: Объясните смысл древних культов, описанных в этом параграфе. Возможны ли жертвоприношения сегодня?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Очистительные обряды – связаны с погружением в воду и символизирующие очищение от скверны. В христианстве очистительный водный обряд крещение знаменует собой очищение от первородного греха. 
Жертвоприношения – совершались с целью умилостивить богов и отвести их гнев от себя, или отблагодарить за милость. Часто в жертву приносили животных, обычно корову или овцу. 
В древнем сообществе существовали три типа жертвоприношений: 
жертвы-угощения – жертва понималась как угощение Богу. Если Бог помогает человеку во всех делах, то от всякой удачи нужно с ним делиться. Когда собирали урожай, то первые колосья и первые плоды приносили Богу. Когда ели, то откладывали для Бога специально выпеченное печенье или лепешку. 
жертвы-очищения – жертва принималась в знак виновности человека. Если человек совершил нечаянное убийство, он должен был покинуть родину и искать очищения на чужбине. Жрец зажигал огонь на алтаре, закалывал молочного поросенка, обрызгивал его кровью руки пришедшего, а потом омывал их священной водой и вытирал. Это означало, что кровь смыта кровью и человек может возвращаться к сородичам. 
жертвы-гадания – приносили такие жертвы перед сражением. Зарезав животное, смотрели, как горит на алтаре его мясо, особенно хвост; если хвост скручивался, это предвещало трудности, если конец его опускался вниз – неудачу, если поднимался вверх – удачу. 
Иногда жертвоприношением служил отказ человека от удовольствий или богатства. Христианство отказалось от реальных жертвоприношений, заменив их символическими (разжигание свечей и лампад перед иконами). 
Культ предков – духам умерших предков приписывалась способность влиять на жизнь потомков. Духов предков просят о помощи и защите. 
Жертвоприношения возможны и сегодня. Например, в исламе существует праздник жертвоприношения, во время которого богу приносят в жертву определенное животное; яджна в индуизме.
Вопрос: Различаются ли верования и религиозная вера? А куда бы вы отнесли веру в НЛО?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Верование – это убежденность, эмоциональная приверженность какой-либо идее, реальной или иллюзорной. Верование и мифы объединяются в мифологию. 
Понятие религиозной веры более широкое – это сложнейший культурный феномен, соединяющий в себе высокую интеллектуальность, вдохновенность, смирение перед духовно превосходящим тебя миром, осознание своей тварности и вместе с тем особенную гордость за приобщенность к этому надстоящему миру. 
В кокой-то степени и о религиях можно говорить как о верованиях. Однако не следует забывать о сложности второго понятия по сравнению с верованием. 
Веру в НЛО можно отнести мифологии современного мира.
Вопрос: Какие церковные обряды вам известны?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Крещение, миропомазание, евхаристия (причащение), покаяние, таинство священства, таинство брака (венчание) и елеосвящение (соборование), отпевание, великое освещение воды, крестный ход, исповедь, покаяние, освещение жилища (машины, продуктов, вещей), богослужение.
Вопрос: Какое место церковные обряды занимают в жизни современных людей?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Обряд – это совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом. В церкви все обряды делятся на те, что были установлены Христом (7 таинств: Крещение, миропомазание, евхаристия (причащение), покаяние, таинство священства, таинство брака (венчание) и елеосвящение (соборование)), и те, что были установлены церковью. Внешние знаки совершения таинств, т.е. церковные обряды, необходимы для человека, так как человеческая несовершенная природа нуждается в видимых символических действиях, помогающих почувствовать действие невидимой силы Бога. Обряды же, установленные церковью сообщают благодать не сами по себе, в силу совершения, а через молитву, возносимую церковью. 
Условно людей можно разделить на две категории: 
те, кто совершает церковные обряды, потому что так делали бабушки, прабабушки и потому что «так все делают», т. е. они стали традицией для данного человека, определенными действиями, которые выполняет человек, не задумываясь о сути происходящего. 
те, кто действительно верит в Бога, и для кого церковные обряды являются способом приобщения к Богу непосредственно через данные церковные обряды.
Вопрос: Из истории известно, что в моменты кризисного состояния общества растет влияние религии на общественную и личную жизнь людей, расширяется спектр их религиозных и нерелигиозных верований, наблюдается всплеск всякого рода суеверий, оккультизм, мистики.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Объясните, почему это происходит. 
Каждый принимает то, что помогает ему в кризисных ситуациях. Люди оказываются наедине со своими проблемами, они утратили надежду в государство и близких людей, потеряли смысл жизни. Соответственно многие люди ищут другие пути решения своих проблем, на их взгляд более правильные, и обращаются к религии; экстрасенсам, гадалкам, чтобы узнать своих неудач и пути решения своих проблем; к целителям, астрологам.
Вопрос: Что такое искусство в широком и узком смысле слова? Если у вас дома есть альбомы по искусству, то к какому пониманию – широкому или узкому – они относятся?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Искусство в широком смысле – это художественное творчество в целом: литература, архитектура, скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство, музыка, танец, театр, кино и другие разновидности человеческой деятельности, объединяемые в качестве художественно-образных форм освоения мира. 
Искусство в узком смысле – только изобразительное искусство. 
Альбом с картинами Микеланджело Меризи да Караваджо (итальянский художник, 1571 - 1610) и его последователей. Данный альбом будет относится к искусству в узком смысле, т. к. в нем содержатся произведения изобразительного искусства. Но его можно отнести и к искусству в широком смысле, т. к. данный альбом относится к живописи.
Вопрос: Почему искусство следует сближать, но полностью не отождествлять с художественной культурой. В чем их сходные и отличительные черты?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Искусство мы будем сближать, но полностью не отождествлять с художественной культурой. У них есть сходные и отличительные черты. Сходство состоит в том, что искусство и художественная культура – это сфера образно-выразительного отношения к окружению, способ эстетического выражения своего внутреннего состояния, при котором момент формы выходит даже на первый план по сравнению с содержанием идей и чувств. Главное в искусстве – эстетическое выражение окружающего мира и его высокопрофессиональное, мастерское отображение в камне, театральной постановке, на холсте и т. д. 
Различие заключается в следующем. Искусство – всего лишь вершина художественной культуры. Последняя включает не только профессиональные произведения, представляющие настоящую художественную ценность, но и работы любителей, дилетантов, имеющие ценность только для них самих. Главный критерий для художественной культуры – это образное отражение реальности, переживания и мысли людей. Оно может быть совершенным и несовершенным. К искусству же принадлежит только та часть художественной культуры, которая выполнена на высоком уровне и имеет художественную ценность для других людей. 
Таким образом, критерий выделения художественной культуры – предметный, а искусства – квалификационный. В художественную культуру включены не только результаты деятельности профессионалов, но и вся огромная инфраструктура, которая способствует им (мастерские художников, залы и картинные галереи, консерватории и филармонии, специализированные журналы, газеты, печатная продукция, каналы телевидения, издательства, кафедры и лаборатории вузов, специализированные школы и гимназии, лицеи, ассоциации артистов, художников, писателей и многое другое.).
Вопрос: Чем различаются изобразительное искусство и художественное творчество? Что такое художественная самодеятельность?
Категория: гуманитарные
Ответы:
Изобразительное искусство – раздел пластических искусств, объединяющий живопись, скульптуру и графику. Изобразительные искусства отражают действительность в наглядных, зрительно воспринимаемых образах. 
Понятие художественное творчество более широкое. Оно включает в себя литературу, архитектуру, скульптуру, живопись, графику, декоративно-прикладное искусство, музыку, танец, театр, кино и другие разновидности человеческой деятельности, объединяемые в качестве художественно-образных форм освоения мира. Художественное творчество – это синоним понятия «художественная культура». 
Их различие состоит в том, что изобразительное искусство это вид художественного творчества. 
Художественная самодеятельность — одна из форм народного творчества. Включает в себя в том числе создание и исполнение художественных произведений силами исполнителей — любителей индивидуально (певцы, чтецы, музыканты, танцоры, акробаты) или коллективно (кружки, студии, народные театры).