nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Read and listen to the dialogue and complete sentences 1-5. 
1 Tony wants to go to with
David tonight.
2 David doesn't like ,
and
3 David wants to watch a
on TV.
4 Tony decides to go to David's
at 7:30.
5 David suggests for dinner
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Tony wants to go to the cinema with David tonight. — Тони хочет пойти в кино с Дэвидом сегодня вечером.
2.David doesn’t like thrillers, Jim Carrey and pop music. — Дэвид не любит триллеры, Джима Керри и поп музыку
3.David wants to watch a sitcom on TV. — Дэвид хочет посмотреть ситуационную комедию по телевизору.
4.Tony decides to go to David’s place at 7:30. — Тони решает пойти к Дэвиду в 7:30.
5.David suggests pizza for dinner. — Дэвид предлагает пиццу на ужин.
Вопрос: It’s Saturday afternoon. Invite your friend to watch TV together. Use the sentences in Ex. 4 as well as your own ideas. Record yourselves.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Hi, Boris. How about watching an adventure film on TV together this afternoon? — Привет, Борис. Посмотрим вместе приключенческий фильм по телевизору сегодня днем?
B: Sorry, adventures are not really my thing. — Извини, но приключения — это не мое.
A: Well … What about watching a comedy? It’s Sunday today and there is your favourite sitcom on TV. — Ну… а как насчет комедии? Сегодня воскресенье и по телевизору будет твоя любимая ситуационная комедия.
B: Yes, that’s it! I’ll come to you at 14.00. Is it OK? — Да, это так. Я приду к тебе в 14.00. Хорошо?
A: Sure. There will be a big pizza and Coke for lunch. — Конечно. А на обед будет большая пицца и кока.
B: It’s great! Count me in. — Великолепно! Я в доле.
Вопрос: Fill in do/does, then answer the questions.
1.A: Do you play tennis?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.A: Do you play tennis? — Ты играешь в теннис?
B: Yes, I do. / No, I don’t.
2.Does your dad like thrillers? — Твой папа любит триллеры?
B: Yes, he does. / No, he doesn’t.
3.Do you like pizza? — Ты любишь пиццу?
B: Yes, I do. / No, I don’t.
4.Do your parents go to the cinema? — Твои родители идут в кино?
B: Yes, they do. / No, they don’t.
5.Does your friend like sitcoms? — Твой друг любит комедии?
B: Yes, he does. / No, he doesn’t.
Вопрос: Look at the poster. What words are missing? Listen and complete the gaps
New Film Starts Today.,
Name: 1) of Rock
Type of film: 2)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.School
2.Comedy
3.PG
4.8:00 pm
5.3 for children under 16
Вопрос: In pairs ask and answer questions about the film in the poster. Decide whether you’d like to see it.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А: Would you like to see the film? — Хочешь посмотреть фильм?
В: Yes, I think it’s fantastic. I love comedies. Would you like to see the comedy film? — Да, думаю, это классно. Я люблю комедии. Ты хочешь посмотреть комедию?
А: No, comedies are not really my thing. — Нет, комедии — это не мое.
Вопрос: Listen and repeat. Which of these
are positive/negative?
1 Yuck! 2 Wow! 3 Super! 4 Ugh!
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Yuck! — negative
2.Wow! — positive
3.Super! — positive
4.Ugh! — negative
Вопрос: Организация конгрессов и конференций, проводимых параллельно с выставками/ярмарками вносят решающий вклад в
 (*ответ*) обмен деловой информацией
 увеличение рынка
 конкуренцию
 увеличение объема продаж
Основными отличительными чертами между торгово-промышленными выставками, торговыми ярмарками/выставками является _ и неограниченный круг посетителей, присущий выставкам
 (*ответ*) масштаб предложения 
 место проведения
 специфика фирм-производителей
 частота проведений
Основными функциями пресс-службы можно назвать
 (*ответ*) повышение осведомленности
 (*ответ*) улучшение имиджа
 (*ответ*) изменение мнения
 выявление конкурентов персонала
Особыми причинами участия предприятия в ярмарке/выставке являются
 (*ответ*) презентация новых товаров (реакция)
 (*ответ*) активизация рекламной компании
 снижение издержек производства
 возможности доступа к банковским кредитам
Отрицательным последствием увеличения стоимости участия и посещения является расцвет ярмарок/выставок регионального масштаба в ущерб ярмаркам/выставкам _ масштаба
 (*ответ*) национального
 (*ответ*) международного
 глобально-европейского
 европейского
Оценка эффективности участия предприятия в выставке ярмарке оценивается по таким пунктам, как
 (*ответ*) осуществимость цели участия
 (*ответ*) адекватность сметы участия соответствующим фондам
 (*ответ*) обеспечение рационального распоряжения выделенными средствами
 одобрение целей отдельными членами коллектива предприятия
Первая всемирная выставка прошла в 1851 году в
 (*ответ*) Лондоне
 Париже
 Нью-Йорке
 Москве
Первая Всероссийская выставка прошла в 1829 г. в Санкт-Петербурге и затем стала проводиться в Москве, в Варшаве и в Петербурге раз в
 (*ответ*) два года
 год
 три года
 пять лет
Первая Всероссийская выставка прошла в _ г.
 (*ответ*) 1829
 1923
 1801
 1863
Первая Всероссийская выставка состоялась в городе
 (*ответ*) Санкт-Петербурге
 Москве
 Нижнем Новгороде
 Самаре
По виду предложения торговые выставки/ярмарки делятся на
 (*ответ*) универсальные
 (*ответ*) отраслевые
 региональные
 национальные
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Ask and answer as in the examples. Use the prompts in Ex. 3 and the expressions in Ex. 9a
A: How about spaghetti tonight?
B: Yuck! I hate it./Wow! That's great.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: How about spaghetti tonight? — Как насчет спагетти сегодня вечером?
B: Yuck! I hate it. / Wow! That’s great. — Фи! Я ненавижу их. /Ух ты! Это круто.

ответ:
A: How about hamburgers tonight? — Как насчет гамбургеров сегодня вечером?
B: Ugh! I don’t like hamburgers./Wow! I love hamburgers. — Фу! Я не люблю гамбургеры/Ух ты! Я люблю гамбургеры.
Вопрос: Carry out a class survey. Ask your classmates about their favourite TV programmes. Keep notes, then write a paragraph. Use mostJsomefvery fewJnone of
Категория: школьный раздел
Ответы:
Most of my classmates like…. Some of them don’t like…. A few hate…

ответ:
All of my classmates like sitcoms. Some of them don’t like reality shows. A few of them hate sci ence fiction films. Most of them like music shows. They all hate talk shows. None of them like the news. A few of them watch dramas. — Все мои одноклассники любят ситуационные комедии. Некоторые из них не любят реалити шоу. Немногие ненавидят научно-фантастические фильмы. Большинство любят музыкальные шоу. Все они ненавидят разговорные шоу. Никто из них не любит новости. Мало кто смотрит драмы.
Вопрос: Work in pairs. What is a perfect day like for you? Brainstorm to complete the spidergram
Категория: школьный раздел
Ответы:
Perfect day: — Идеальный день
morning — have a big breakfast, go shopping — утро: плотно позавтракать, сходить за покупками
afternoon — play tennis, meet friends — день: поиграть в теннис, встретиться с друзьями
evening — stay up late, watch DVD — вечер: допоздна не ложиться, смотреть DVD
Вопрос: Look at the title. Which is Ann’s favourite day? Why? Read and listen to find out
Категория: школьный раздел
Ответы:
Saturday is a perfect day for me. It starts at 9 clock with a big breakfast. Then, I put on my special uniform and I set off with my best friend Christina for the Scout Club! There, we meet up with the Scout leader and the rest of the team and we  go camping later, we arrive at the forest and put our tents. After that, the leader teaches us new things, like how to tie knots and build  fires. In the afternoon, we play football or go climbing. At 6.00 o clock, we cook dinner on the campfire. When we finish dinner, we go to our tents. We tell stories before we go to sleeep! I absolutely love Saturdays! — Суббота — прекрасный день для меня. Она начинается в 9 часов с большого завтрака. Затем я надеваю униформу и иду с моей лучшей подругой Кристиной в Клуб Скаутов! Там мы встречаемся с лидером Скаутов и остальной командой, а позже идем в поход. Мы прибываем в лес и ставим палатки. После этого, лидер учит нас новым вещам, например, как завязывать узлы и разводить огонь. Днем мы играем в футбол или лазаем по деревьям. В 18.00 мы готовим ужин на костре. Когда мы заканчиваем ужин, мы расходимся по палаткам. Мы рассказываем истории перед сном. Я люблю субботы.

Ответ: 
Ann’s favourite day is Saturday, probably because she has Scout Club meetings/goes camping on Saturdays. — Любимый день Анны — суббота, возможно потому что она ходит в Клуб Скаутов/ ходит в поход по субботам.
Вопрос: Now, answer the following questions
1.Which is Ann’s perfect day?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Which is Ann’s perfect day? — Какой замечательный день для Анны?
2.What does she do in the morning? — Что она делает утром?
3.What does she do in the afternoon? — Что она делает днем?
4.What does she do in the evening? — Что она делает вечером?
Ответы:
1.Saturday. — Суббота
2.She has breakfast. She puts on her uniform and sets off with her friend for the Scouts Club. She goes camping with the Scouts Club. — Она завтракает. Она надевает униформу и идет с лучшей подругой в Клуб Скаутов. Она идет в поход с Клубом Скаутов.
3.She plays football or goes climbing. — Она играет в футбол или лазает по деревьям.
4.She cooks dinner with the rest of the group. She goes to her tent. She tells/listens to stories. She goes to sleep. — Она готовит ужин со другими членами группы. Она идет в свою палатку. Она рассказывает/слушает истории. Она идет спать.
Вопрос: Link the sentences. Use: and, then, after that, when, before.
1.On Saturdays I meet my friends for coffee. We go to the cinema.
2.She has breakfast. She leaves for school.
3.On Sundays we have a family dinner. We watch a movie.
4.I get up. The alarm clock rings.
5.She has a bath. She gets dressed.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.On Saturdays I meet my friends for coffee. After that/Then we go to the cinema./On Saturdays I meet my friends for coffee before we go to the cinema. — По субботам я с моими друзьями встречаюсь за чашечкой кофе. После этого мы идем в кино./По субботам я встречаюсь с моими друзьями за чашечкой кофе перед тем как пойти в кино.
2.She has breakfast, then she leaves for school. — Она завтракает, затем идет в школу.
3.On Sundays we have a family dinner before/and we watch a movie./On Sundays we have a family dinner. After that, we watch a movie. — По субботам мы ужинаем с семьей перед тем как посмотреть фильм/ По субботам мы ужинаем с семьей. После этого мы смотрим кино.
4.I get up when the alarm clock rings. — Я просыпаюсь когда будильник звонит.
5.She has a bath, then she gets dressed. — Она принимает ванну, затем она одевается.
Вопрос: In pairs discuss your perfect day. Use the questions in Ex. 2b to help you
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Which is a perfect day for you?
B: Tuesday.

ответ:
A: Which is a perfect day for you? — Какой для вас отличный день?
B: Sunday. — Воскресенье
A: What do you do in the morning? — Что ты делаешь утром?
B: I have a shower, then get dressed and have breakfast. — Я принимаю душ, затем одеваюсь и завтракаю.
A: And what do you do in the evening? — А что ты делаешь вечером?
B: I have dinner with my family and watch TV. — У ужинаю с семьей и смотрю телевизор.
Вопрос: Write a short article about your perfect day of the week for the school magazine. Write why you tike it and what you do in the morning, afternoon, evening, (50-80 words).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Sunday is a perfect day for me. In the morning, I get up around 10:00 and I have breakfast. Then, I take my dog, Flash, for a walk. In the afternoon, I play computer games for an hour. In the evening, my parents and I always visit my grandparents. I love Sundays. — Воскресенье — замечательный день для меня. Утром я встаю около 10.00 и завтракаю. Затем я беру мою собаку Флэш на прогулку. Днем я играю на компьютере в течение часа. Вечером мои родители и я всегда ходим к дедушке и бабушке. Я люблю воскресенья.
Вопрос: When does school start/finish?
Категория: школьный раздел
Ответы:
It starts at 8:30 1) and finishes at 3:15. It’s quite a short day, but we get lots of homework as well! — Он начинается в 8:30 и заканчивается в 3:15. Это довольно короткий учебный день, но нам задают много домашней работы.
Вопрос: Do you get any pocket money?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Oh yes, I get £10 a week. I spend it 2) on my mobile phone, CDs and the cinema. My Mum gives me extra money if I help her out around the house though. — Да, конечно, я получаю £10 в неделю на карманные расходы. Я трачу их на мой мобильный телефон, CD и кино. Моя мама дает мне дополнительные деньги, если я помогаю ей по дому.
Вопрос: По мнению крупнейшего специалиста по маркетингу Ф. Котлера, предприятия смогут достойно противостоять конкуренции только в случае
 (*ответ*) последовательности, в изготовлении продукции
 (*ответ*) быстроты реакции на требования рынка
 (*ответ*) изобретательности в создании новых ценностей
 копирования действий конкурентов
По направлению работы торговые выставки/ярмарки делятся на
 (*ответ*) ознакомительные
 (*ответ*) информационные
 отраслевые
 региональные
По частоте проведения торговые выставки/ярмарки делятся на
 (*ответ*) периодические
 (*ответ*) ежегодные
 отраслевые
 международные
Политика участия предприятий в ярмарках и выставках должна быть освобождена от узкого понимания
 (*ответ*) продажи товаров
 выявления конкурентов
 рекламы товаров
 рекламы предприятия
После окончания выставки/ярмарки начинаются реальные продажи: встречи с клиентами и
 (*ответ*) исполнение сделанных заказов
 подготовка к следующей выставке
 установление новых контактов
 подсчет бюджета участия в выставки
Правильный подбор персонала определяет _, который вы получите от участия в торговой выставке/ярмарке
 (*ответ*) результат
Правовое обслуживание ярмарки/выставки включает
 (*ответ*) рассмотрение переговорных споров и разногласий
 (*ответ*) учет документации
 анализ рынка
 изучение потенциальных покупателей
Предмет _ на ярмарке/выставке – товары и другие материальные ценности, предварительно заказанные, запланированные к производству и поставке в ближайший период или изготовленные ранее и ранее поставленные в другие регионы, но накопившиеся там в избытке и нуждающиеся в повторном перемещении в другие районы
 (*ответ*) торговли
Прежде чем принять решение об участии в выставке/ярмарке, каждый предприниматель обязан прояснить для себя некоторые детали, такие как
 (*ответ*) цели участия в выставке/ярмарке
 (*ответ*) группу адресатов
 (*ответ*) связь между целями маркетинга и целями участия
 объемы производства конкурентов
При разработке плана участия в выставке/ярмарке необходимо указать такие пункты, как
 (*ответ*) цели ярмарки/выставки
 (*ответ*) планирование бюджета
 (*ответ*) определение целевой аудитории
 определение сроков проведения выставки
При формировании предприятием цели участия в выставке/ярмарке – исследование политики и методов коммуникации деятельности, необходимо принимать такие действия, как
 (*ответ*) сравнение с конкурентами с точки зрения интенсивности методики
 (*ответ*) пересмотр коммуникативной политики
 акцентирование улучшений уже продающихся товаров
 анализ контактов со старыми клиентами
При формировании предприятием цели участия в выставке/ярмарке – исследование рекламно-пропагандистской деятельности, необходимо принимать такие действия, как
 (*ответ*) испытание степени популярности товаров
 (*ответ*) испытание степени эффективности программы рекламной деятельности
 изучение методов конкуренции
 акцентирование улучшений уже продающихся товаров
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: How do you spend you free time?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I love computers! I surf the net 3) every night or I play on my Playstation. I listen to music a lot. My favourites are McFly, Avril Lavigne, Beyonce and Mis-teeq. I also watch a lot of television. Eastenders is the best soap opera. It’s on four times 4) a week. — Я люблю компьютеры! Я сижу в интернете каждую ночь или играю на Playstation. Я много слушаю музыку. Мои любимые исполнители МакФлай, Аврил Лавин, Бьонс и Мис-тик. Я также много смотрю телевизор. Мой любимый сериал — «Жители ИстЭнда. Он идет четыре раза в неделю.
Вопрос: Do you get along with your family?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Most of the time, but I often argue with my brothers. It’s usually about the Playstation. They say I don’t let them use it often enough. I disagree of course. — В основном да, но я часто спорю с моими братьями. Обычно из-за Playstation. Они говорят, что я не позволяю им играть на нем достаточно часто.
Вопрос: What do you Ilke/disllke about being a teenager?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I like my life at the moment. I work hard 5) at school, but I have a good time as well. It is nice being a teenager. — Сейчас мне нравится моя жизнь. Я много учусь в школе, но я также хорошо провожу свободное время. Это классно быть подростком.
Вопрос: How do you think British teenagers spend their free time? Read the text to check.
Категория: школьный раздел
Ответы:
British teenagers spend their free time like most teenagers all over the world. They play computer games, surf the Net, listen to music and watch TV. — Британские подростки проводят свое свободное время как и большинство подростков по всему миру. Они играют в компьютерные игры, «зависают» в интернете, слушают музыку и смотрят телевизор.
Вопрос: Make notes about teenagers’ leisure activities in Britain. Then use your notes to tell the class about them. How similar/different are your leisure activities?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Teenage leisure activities in Britain: surfing the net; playing on Playstations; listening to music, watching TV. Teenagers in Britain spend their free time surfing the net and playing on their Playstations. They also spend a lot of time listening to music and watching TV. We spend our free time in the same way. We don’t go out much but we stay in surfing the Net, listening to music and watching TV. — Развлечения для подростков в Британии: интернет, игры на Playstation, музыка и телевизор. Подростки в Британии проводят свое свободное время в интернете и за играми на Playstation. Они также проводят много времени, слушая музыку и смотря телевизор. Мы точно так же проводим свое свободное время. Мы не выходим на улицу, но сидим в интернете, слушаем музыку и смотрим телевизор.
Вопрос: What is life like for teenagers in your country? Write a short article for an English teenage magazine. Use pictures to illustrate your article
Категория: школьный раздел
Ответы:
In Russia, teenagers go to school every morning on weekdays and come back in the afternoon. They have dinner with their families and do their homework in the evenings. They have to study hard for school. In their free time, they usually stay in the house, listening to music and watching a lot of television. They love computers and surf the net very often. They also play on their computers, which are very popular among teenagers. — В России подростки ходят в школу каждое утро в будние дни и возвращаются днем. Они ужинают с семьей и делают домашнюю работу по вечерам. Им приходится много учиться в школе. В свое свободное время они обычно остаются дома, слушая музыку и смотря телевизор. Они любят компьютеры и часто сидят в интернете. Они также играют на своих компьютерах, которые очень популярны среди подростком
Вопрос: Read the sentences below. Which can we use to make an appointment? cancel an appointment?
• Are you free tomorrow?
• When would you like to meet?
• I'm afraid I can't make it to the cinema
tonight.
• We'll do it some other time.
• Shall we say 12:30 at the train station?
• Sounds great!
• How about Friday night then?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Make an appointment: “Are you free tomorrow?”, “When would you like to meet?”, “How about 10 o’clock in the morning?”, “Shall we say 12:30 at the train station?”,’’How about Friday night then?” — Предложить: «Вы свободны завтра?», «Когда вы хотели бы встретиться?», «Как насчет 10 часов утра?», «Скажем, в 12:30 на вокзале?», «Как тогда насчет вечера пятницы?»

Cancel an appointment: “I’m afraid I can’t make it to the cinema tonight”, “We’ll do it some other time”. — Отказаться: «Боюсь, я не могу пойти сегодня в кино», «Мы сделаем это в другой раз»
Вопрос: Listen to two dialogues. Who makes/
cancels an appointment?
• Anna • John • Dave • Mark
Категория: школьный раздел
Ответы:
Make an appointment: Anna, John and Dave
Cancel an appointment: Mark
Вопрос: Read the dialogues and replace the phrases in bold with the sentences below.
Definitely • I’m OK • I’m sorry • That’s a great idea • Get better soon

Anna: Hello?
John: Hi Anna, it's John. How are you?
Anna: Fine and you?
John: Fine. Are you free tomorrow to
help me choose Tina's birthday
present?
Anna: Yeah, I'd love to. When would you
like to meet?
John: How about 10 o'clock in the
morning?
Anna: I have an Italian class until 12, so
we can meet after that.
John: Sounds great. Shall we say 12.30
at the train station?
Anna: Sure. See you there.
John: Thanks, Anna. Bye.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Anna: Hello? — Алло?
John: Hi Anna, it’s John. How are you? — Привет, Анна, это Джон. Как дела?
Anna: Fine (I’m OK) and you? — Отлично, а у тебя?
John: Fine. Are you free tomorrow to help me choose Tina’s birthday present? — Отлично. Ты свободна завтра, чтобы помочь мне выбрать подарок для Тины на ее день рождения?
Anna: Yeah, I’d love to (definitely). When would you like to meet? — Да, с радостью! Когда ты хочешь встретиться?
John: How about 10 o’clock in the morning? — Как насчет 10 утра?
Anna: I have an Italian class until 12, so we can meet after that. — У меня урок итальянского до 12, так что мы можем встретиться после него.
John: Sounds great (That’s a great idea). Shall we say 12.30 at the train station? — Звучит отлично. Скажем в 12.30 на вокзале
Anna: Sure. See you there. — Конечно! Увидимся
John: Thanks, Anna. Bye. — Спасибо, Анна. Пока.


Dave: Hello? — Алло?
Mark: Hi Dave, It’s Mark. — Привет, Дейв. Это Марк.
Dave: Mark, hi. How are you? — Марк, привет! Как дела?
Mark: Not that well, actually. I’ve got a terrible cold. — Вообще-то, не очень хорошо. Я ужасно простыл.
Dave: Oh, no (I’m sorry)! — О, нет!
Mark: I’m afraid I can’t make it to the cinema tonight. — Боюсь, я не смогу пойти сегодня в кино.
Dave: Don’t worry about it, we’ll do it some other time. — Не волнуйся насчет этого, мы сделаем это в другой раз.
Mark: How about Friday night then? — Тогда как насчет вечера пятницы?
Dave: That would be great. Hope you feel better soon (Get better soon). — Это было бы отлично. Поправляйся.
Mark: Thanks. — Спасибо.
Вопрос: Use the prompts to act out similar dialogues in pairs. You can use your own ideas as well. Record yourselves.
help buy a new bag
school meeting until 11:00
12:00 at the shopping centre
toothache
cancel day trip to the lake tomorrow
next weekend
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Hello? — Алло?
B: Hi Sue, it’s Ann. How are you? — Привет, Сью, это Анна. Как дела?
A: I’m fine, and you? — Отлично, а у тебя?
B: I’m OK. Are you free tomorrow to help me buy a new bag? — Хорошо. Ты свободна завтра, чтобы помочь мне купить новую сумку?
A: Yes, definitely. When would you like to meet? — Да, конечно. Когда ты хотела бы встретиться?
B: Shall we say at 10.30 in the morning? — Скажем, в 10.30 утра?
A: I’ve got a school meeting until 11, so we can meet after that. — У меня собрание в школе до 11 часов, так что мы можем встретиться после этого.
B: That’s a great idea. How about 12 o’clock at the shopping centre then? — Хорошая идея. Как насчет 12 часов в торговом центре?
A: OK. See you there. — Хорошо. Увидимся.
B: Thanks, Sue. Bye. — Спасибо, Сью. Пока.

A: Hello? — Алло?
B: Hi Dan, it’s Rob. — Привет Дэн, это Роб.
A: Hi Rob, how are you? — Привет, Роб, как дела?
B: I’m not that well, actually. I’ve got a twisted ankle. — Не так хорошо. Я вывихнул лодыжку.
A: Oh, I’m sorry to hear that. — О, сожалею.
B: I’m afraid I have to call off the day trip to the lake tomorrow. — Боюсь я вынужден пропустить поездку на озеро завтра.
A: Don’t worry about it, we can do it some other time. — Не волнуйся, мы сможем сделать это в другой раз.
B: How about next weekend then? — Как насчет следующих выходных?
A: That sounds great. Hope you get better soon. — Звучит классно. Выздоравливай.
B: Thanks, Dan. — Спасибо, Дэн.
Вопрос: При формировании предприятием цели участия в выставке/ярмарке – исследование товара, необходимо принимать такие действия, как
 (*ответ*) испытание товара и его цены
 (*ответ*) изучение условий конкуренции
 наблюдение за развитием отрасли
 анализ контактов со старыми клиентами
При формировании предприятием цели участия в выставке/ярмарке – коммуникация, необходимо принимать такие действия, как
 (*ответ*) совершенствование имиджа товаров и услуг
 (*ответ*) увеличение популярности предприятия
 внедрение новых методов - условий
 анализ контактов со старыми клиентами
При формировании предприятием цели участия в выставке/ярмарке – контакты, необходимо принимать такие действия, как
 (*ответ*) анализ контактов со старыми клиентами
 (*ответ*) контакт с современными средствами рекламы и пропаганды
 внедрение новых методов - условий
 увеличение популярности предприятия
При формировании предприятием цели участия в выставке/ярмарке – контроль, необходимо принимать такие действия, как
 (*ответ*) наблюдение за развитием отрасли
 (*ответ*) пересмотр позиции предприятия на рынке
 акцентирование улучшений уже продающихся товаров
 анализ контактов со старыми клиентами
При формировании предприятием цели участия в выставке/ярмарке – презентация товаров, необходимо принимать такие действия, как
 (*ответ*) внедрение новых товаров
 увеличение популярности предприятия
 анализ контактов со старыми клиентами
 расширение сбытовой сети
При формировании предприятием цели участия в выставке/ярмарке – продажа, необходимо предпринимать такие действия, как
 (*ответ*) внедрение новых методов - условий
 (*ответ*) получение заказов
 совершенствование имиджа товаров и услуг
 увеличение популярности предприятия
При формировании предприятием цели участия в выставке/ярмарке – сбыт, необходимо принимать такие действия, как
 (*ответ*) заключение соглашений на уровне торговых сетей
 (*ответ*) поиск торговых партнеров из различных регионов
 акцентирование улучшений уже продающихся товаров
 наблюдение за развитием отрасли
Приглашения, организованные потенциальным участникам торговой ярмарки/выставки ярмарочным комитетом, с предложением принять участие в ярмарке/выставке, называются
 (*ответ*) информационными письмами
 прямой почтовой рассылкой
 персональными приглашениями
 телемаркетингом
Примерный перечень предприятий и организаций-участников, объем, ассортимент предполагаемой для продажи продукции, количество и состав обслуживающих ярмарку работников и др. определяется за _ до открытия
 (*ответ*) несколько месяцев
 2 – 3 года
 2 – 3 недели
 5 – 7 дней
Принципы выбора персонала – это
 (*ответ*) коммуникабельность 
 (*ответ*) наблюдательность 
 (*ответ*) компетентность
 возраст
Проанализировав информацию о выставке/ярмарки, ее необходимо сопоставить с (со)
 (*ответ*) целями фирмы-участника
 степенью участия в выставки ваших конкурентов
 целями устроителей выставки
 целями конкурирующих фирм
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Read the title. How is it related to the pictures? What do you think the text is about? Read and check.
Drawing numbers
It is not always easy to pass along1 information about numbers using just words
Категория: школьный раздел
Ответы:
The pictures show ways of drawing numbers. The text might be about graphs and pie charts. — На картинке показаны способы, как проиллюстрировать числа. Текст может быть о графиках и диаграммах.
Вопрос: Which type of graph is best for comparing things? Why do you think the third chart is called a pie chart? What can you read in these graphs?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Which type of graph is best for comparing things? — Какой тип диаграммы лучший для сравнения вещей?
Ответ: The bar graph because the things compared are presented next to each other. — Гистограмма, потому что сравниваемые вещи представлены рядом друг с другом.
Вопрос: Why do you think the third chart is called a pie chart? — Почему, как ты думаешь, третья диаграмма называется пирогом (круговой диаграммой)?
Ответ: Because it looks like a pie. — Потому что она выглядит как пирог.
Вопрос: What can you read in these graphs? — Что ты можешь прочитать на этих графиках.
Ответ: We can read about changes over time, comparisons and preferences. — Мы можем прочитать об изменениях, которые происходят во времени, сравнениях и преимуществах.
Вопрос: Which type of chart would you use to present the following information
Things teenagers spend their money on
Категория: школьный раздел
Ответы:
Things teenagers spend their money on: — Вещи, на которые тратят свои деньги подростки:
food: 50% — еда
clothes: 20% — одежда
entertainment: 30% — развлечение
Ответ: I choose the pie chart. Because it has got sections and makes the presentation clearer. — Я выбираю круговую диаграмму, потому что в ней есть секции и с ее помощью можно понятно представить эту информации.
Вопрос: Close your books and tell the class why we use graphs and what the most important types are
Категория: школьный раздел
Ответы:
We use graphs to give information about numbers. The most important types are the line graph, the bar graph and the pie chart. — Мы используем графики, чтобы передать информацию о числах. Самые важные типы — линейный график, гистограмма и круговая диаграмма.
Вопрос: In pairs carry out a survey about an important aspect of your school life (sports, clubs, school meals). Make a graph to show the results. Present it to the class
Категория: школьный раздел
Ответы:
We carried out a survey about sport. We asked classmates about their favourite sport. Here is the result that we have got:
a football — 35%
a basketball — 20%
a volleyball — 15%
a tennis — 10%
have no favourite sport — 20%

This pie chart shows what my classmates’ favourite sports are 35% of my classmates love football, 20% love basketball, 15% like volleyball and 10% prefer tennis. 20% of my classmates have no favourite sport. Therefore, the most popular sport among my classmates is football. — Эта круговая диаграмма показывает, какие виды спорта у моих одноклассников самые любимые: 35% моих одноклассников любят футбол, 20% любят баскетбол, 15% нравится волейбол, 10% предпочитают теннис. 20% моих одноклассников не имеют любимого вида спорта. Таким образом, самым популярным видом спорта среди моих одноклассников является футбол.
Вопрос: Project: Find various types of graphs. Bring them to the class and explain them.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The bar graph is one of the most common charts used in presentations. The bar graphs compare things to each other. There must be things that we can categorize in some way. — Гистограмма — один из наиболее распространенных графиков, который используются в презентациях. Гистограмма сравнивает вещи друг с другом. Это должны быть вещи, которые мы можем категоризировать каким-либо образом.

As we can see, pie charts are shaped like a pie, and are best used when you need to show the amount of a much larger category in comparison with smaller categories. — Как мы можем видеть, круговая диаграмма по форме похожа на пирог. Эта диаграмма используется, когда вам показать объем самой большой категории в сравнении с меньшими категориями.
Вопрос: Use the prompts to complete the
sentences.
• on • off • up • about • out
1 Stop worrying your exams!
2 What time shall we meet
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Stop worrying about your exams! — Не беспокойся по поводу своих экзаменов!
2.What time shall we meet up? — Во сколько мы встретимся?
3.I want to find out the truth! — Я хочу найти правду!
4.Put on your jacket! It’s cold! — Надень куртку! Холодно!
5.What time do you usually set off for the Scouts Club? — Во сколько обычно ты отправляешься в клуб скаутов?
Вопрос: Write the opposite.
interesting
delicious 
nice
love 
wonderful
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.interesting — boring — интересный — скучный
2.delicious — disgusting — вкусный — гадкий
3.nice — awful — милый — чудовищный
4.love — hate — люблю — ненавижу
5.wonderful — terrible  — прекрасный — ужасный
Вопрос: Circle the odd one out.
1 pizza - hamburgers - tennis - fish
2 boring - dull - great - awful
3 sitcom - reading - news - drama
4 football - quidditch - skiing - homework
5 weekend - always - never - sometimes
Категория: школьный раздел
Ответы:
pizza — hamburgers — tennis — fishboring — dull — great — awfulsitcom — reading — news — dramafootball — quidditch — skiing — homework weekend — always — never — sometimes
Вопрос: Put the words in the correct order and write full sentences.
1 Sundays / he / goes / on / often / to the park
2 she / late / is / never
3 how / you / go / do / often / to / cinema / the?
4 he / bed / always / to / late / goes
5 we / go / sometimes / camping
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.He often goes to the park on Sundays. — Он часто ходит в парк по воскресеньям
2.She is never late. — Она никогда не опаздывает
3.How often do you go to the cinema? — Как часто ты ходишь в кино?
4.He always goes to bed late. — Он всегда ложится спать поздно.
5.Sometimes we go camping.  — Иногда мы ходим в поход.
Вопрос: Проведение всемирных выставок, обычно связанное с различными значительными событиями, регистрирует главнейшие вехи развития человеческой цивилизации, такие как
 (*ответ*) изобретение электричества
 (*ответ*) изобретение телекоммуникаций
 (*ответ*) сооружение крупных технических объектов
 демократизация общества
Продолжительность Всемирной выставки в Ганновере «ЭКСПО-2000» составила _ дня (дней)
 (*ответ*) 153
 13
 3
 53
Промышленная революция и улучшение средств связи заложили основу для современных выставок
 (*ответ*) многоплановой формы
 мирового масштаба
 узкой специализации
 регионального масштаба
Развитие в сфере маркетинга побуждает предприятие к поискам нового равновесия в рамках треугольника: клиент - _ - обновление
 (*ответ*) конкурент
 партнер
 государство
 товар
Различают такие типы выставок: промышленные, художественные, временные, постоянные или регулярно проводимые, специализированные и смешанные _, проводимые в «натуре» или в электронной сети, выполняющие разнообразные функции по
 (*ответ*) составу экспонатов
 месту проведения
 количеству фирм – участников выставки
 посещаемости
Разработка предприятием политики участия в выставках/ярмарках включает в себя
 (*ответ*) точное определение целей
 (*ответ*) составление программы действий
 краткосрочные прогнозы
 разработку плана производства товаров
Роль торговых выставок/ярмарок во всемирном становлении предпринимательства подчеркивает увеличение
 (*ответ*) спроса на экспозиционные площади
 объема продукции
 спроса на товары народного потребления
 количества экспонентов
Рост значения торговых выставок/ярмарок как инструмента маркетинга предусматривает рост затрат предприятий на 
 (*ответ*) рекламу
 (*ответ*) маркетинг
 модернизацию производства
 увеличение объемов производства
С целью предотвращения поступления на выставку/ярмарку продукции, не соответствующей условиям спроса, требованиям стандарта, производится предварительный
 (*ответ*) осмотр образцов
 (*ответ*) осмотр макетов
 (*ответ*) проверка технических характеристик
 проверка полномочий представителей предприятий
Самой крупной ярмаркой в России в XIX – начале ХХ вв. являлась
 (*ответ*) Нижегородская
 Московская
 Санкт-Петербугрская
 Самарская
Своим значением торговые ярмарки/выставки обязаны тому, что они
 (*ответ*) представляют товары в их единственном виде
 обеспечивают опосредованное общение
 создают предпосылки для запланированных встреч
 являются обязательными для посещения
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Form questions. Then, answer them.
you / go / school?
your father / work / in an office?
your mother / help / you / with / your homework?
your teacher / shout / in class?
your friends / watch / TV / after school?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Do you go to school? Yes, I do. — Ты идешь в школу? Да.
2.Does your father work in an office? Yes, he does./No, he doesn’t. — Твой папа работает в офисе? Да/Нет
3.Does your mother help you with your home work? Yes, she does./No, she doesn’t. — Твоя мама помогает тебе с домашним заданием? Да/Нет
4.Does your teacher shout in class? Yes, he/she does./No, he/she doesn’t. — Твой учитель кричит в классе? Да/Нет
5.Do your friends watch TV after school? Yes, they do./No, they don’t. — Твои друзья смотрят телевизор после школы? Да/Нет
Вопрос: Use the sentences to complete the dialogue.
• What about a pop concert, then?
• Would you like to join me?
• I think so, why? • Count me in
Категория: школьный раздел
Ответы:
А: Are you free tonight? — Ты свободна сегодня вечером?
В: 1) I think so, why? — Думаю да, а что?
А: There’s a new thriller on at AMC. 2) Would you like to join me? — Пошел новый триллер в кинотеатре АМС. Не хочешь присоединиться?
В: No, thanks. I hate thrillers. — Нет, спасибо. Ненавижу триллеры.
А: 3) What about a pop concert, then? — А как насчет поп концерта?
В: That’s a great idea! 4) Count me in! — Это хорошая идея. Я в деле!
Вопрос: What is life like for teenagers in Britain?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Teenagers in Britain work hard at school. In their free time, they surf the net, play on their Play stations, listen to music and watch TV. They spend their money on mobile phones, CDs and the cinema. — Подростки в Британии много учатся в школе. В свое свободное время они сидят в интернете, играют на Playstation, слушают музыку и смотрят телевизор. Они тратят свои карманные деньги на мобильные телефоны, CD и кино.
Вопрос: What do you do on Mondays?
Категория: школьный раздел
Ответы:
On Mondays, I wake up early and I have breakfast. Then I leave for school. I usually have a long day at school. I come home around 4 pm and I do my homework. In the evening, I watch TV for an hour and I go to bed around 10 pm. — По понедельникам я просыпаюсь рано и завтракаю. Затем я иду в школу. Я обычно долго нахожусь в школе. Я возвращаюсь домой около 16.00 и делаю свою домашнюю работу. Вечером я смотрю телевизор в течение часа и иду спать около 22.00.
Вопрос: What’s your favourite day? How do you spend it?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Sunday is my favourite day. I usually wake up late and I have a big breakfast. Then I meet my friends. I spend the whole day with them. We play sports and we go to the cinema in the evening. Sometimes we have dinner together. I don’t go to bed too late, because school starts again on Monday. — Воскресенье — мой любимый день. Я обычно просыпаюсь поздно и плотно завтракаю. Затем я встречаюсь с моими друзьями. Я провожу весь день с ними. Мы играем в спортивные игры и ходим в кино вечером. Иногда мы ужинаем вместе. Я не ложусь спасть слишком поздно, потому что в понедельник опять идти в школу.
Вопрос: Fill in make or do. Listen and check.
1 the decorations
2 the dusting
3 your homework
4 a phone call
the gardening
tea
a special dish
the washing-up
the shopping
acake
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.make the decorations — делать декорации
2.do the dusting — вытирать пыль
3.do your homework — делать домашнюю работу
4.make a phone call — делать телефонный звонок
5.do the gardening — составлять букет
6.make tea — делать чай
7.make a special dish — готовить особое блюдо
8.do the washing-up — мыть
9.do the shopping — делать покупки
10.make a cake — делать торт
Вопрос: What are the people in the picture doing?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.The woman is making tea. — Женщина делает чай.
2.She’s making a special dish. — Она готовит особое блюдо.
3.They’re doing the washing-up. — Она моет посуду.
4.He’s doing the shopping. — Он делает покупки.
5.She’s doing the gardening. — Она составляет букеты.
6.They’re making decorations. — Они делают декорации.
Вопрос: Look at the heading of the email. Who’s sending it to whom? What is the email about?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Rosa is writing to Lizzie. The email is about New Year’s Eve. — Роза пишет письмо Лиззи. Письмо о кануне Нового Года.
Вопрос: Find a New Year’s greeting in the email. What do you say in your language?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Season’s greetings; Happy New Year
In Russia we say Greetings! Happy New Year! — В России мы говорим «Поздравляем! Счастливого Нового Года!»
Вопрос: Совокупность предметов, специально выставленная для осмотра, покупки, – это
 (*ответ*) экспозиция
 «информационная сеть»
 классификация
 инфраструктура
Совокупность процедур, цель которых заключается в проверке нового товара в условиях, приближенных к рыночным, включая определение размеров рынка, реакции потребителей и дилеров, называется
 (*ответ*) тестированием товаров
 стимулированием сбыта
 задачами ярмарок/выставок
 целями ярмарок/выставок
Современная интернационализация экономики совершается в процессе перехода от индустриального общества к обществу главенства коммуникаций, которому свойственны
 (*ответ*) зависимость от новых технологий
 (*ответ*) уменьшение продолжительности жизни продукции
 увеличение продолжительности жизни продукции
 неучастие потребителя в формировании событий
Современная торговая выставка – это совершение торговых сделок
 (*ответ*) по образцам
 путем прямой продажи
 по телемаркетингу
 по коммерческо-информационным изданиям
Сортировщик встречает посетителей у стенда и должен отсечь потенциальных покупателей от
 (*ответ*) «зевак»
 (*ответ*) любопытствующих конкурентов
 сотрудников выставки
 случайных посетителей выставки
Состав дирекции российского отдела на крупной выставке обычно следующий
 (*ответ*) директор выставки
 (*ответ*) заведующий хозяйством
 (*ответ*) старший методист
 старший менеджер
Сочетание непосредственной коммуникации при помощи квалифицированного персонала с опосредованной коммуникации (электронные средства и т.д.) приведет к многократному увеличению затрат на
 (*ответ*) обучение персонала
 (*ответ*) подготовку коммуникационных материалов
 рекламу
 аренду помещения
Специализация выставочного бизнеса – процесс, связанный с _, в результате которого более специализированными становятся современные экспозиции торговых ярмарок/выставок, компании-экспоненты и их посетители
 (*ответ*) разделением труда
Существующими типами товаров или их рынков являются
 (*ответ*) новые или уникальные
 (*ответ*) товары на основе высоких технологий
 (*ответ*) потребительские товары
 товары, пользующиеся спросом
Типами ярмарок/выставок по частоте проведения являются
 (*ответ*) периодические
 (*ответ*) ежегодные
 (*ответ*) сезонные
 постоянные
 интервальные
Типы ярмарок/выставок – варианты ярмарок/выставок, выделенные с использованием определенных признаков классификации, каждый из которых требует определенных _ подходов
 (*ответ*) управленческих
 государственных
 правовых
 юридических
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Look at the sentences.
How do we form the present
continuous affirmative"?
I am making a phone call.
He is doing his homework.
We are making a cake now.
Категория: школьный раздел
Ответы:
We form the present continuous with the verb to be + verb -ing. — Мы формируем настоящее длительное время со вспомогательным глаголом to be и основным глаголом с окончанием ing.
Вопрос: Read the verb forms for the email again and find the verb forms for actions happening now, at the moment of speaking
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dad is doing the last minute shopping. — Папа делает последние покупки
Mum is making a special dish. — Мама готовит особое блюдо
Aunt Betsie is making tea. — Тетя Бетси делает чай
Grandma is doing the gardening. — Бабушка делает букет
Clara & Steve are doing the washing up. — Клара и Стив моют посуду.
Steve’s also washing the grapes. — Стив моет виноград
They are making the dec orations. — Они делают декорации
Everyone is getting ready to celebrate. — Все готовятся в празднику.
Council workers are making preparations. — Муниципальные рабочие делают приготовления
Вопрос: Write the -ing form of the verbs. Find them in the email and check. What are the spelling rules?
1 spend -spending
2 get
3 bake
4 wash
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.spend — spending
2.get — getting
3.bake — baking
4.wash — washing
Вопрос: Use the prompts to say what the people in the picture are doing. What are they celebrating?
• blow a party horn
• talk on the mobile
• dance
• play the drums
• eat a sandwich
• bring a cake
Категория: школьный раздел
Ответы:
John is blowing a party horn. — Джон дует в праздничный горн
Alex is talking on his mobile. — Алекс разговаривает по мобильному телефону
Ann and Kelly are dancing. — Анна и Келли танцуют
Ken is playing the drums. — Кен играет на барабанах
Steve is eating a sandwich. — Стив ест бутерброд
Laura is bringing a cake. — Лаура приносит торт
Вопрос: Listen to the music and the sounds. Imagine the scene. Describe to your partner what is happening
Категория: школьный раздел
Ответы:
I can hear party music. There are a lot of people. They are dancing. They are wearing costumes and are having great fun. The doorbell is ringing. There is a postman at the door. He has got some postcards with Season’s greetings. He is smiling. — Я слышу музыку на вечеринке. Много людей. Они танцуют. Они одеты в костюмы и веселятся. Звонит дверной звонок. Это почтальон за дверью. Он принес открытки с поздравлениями. Он улыбается.
Вопрос: Imagine it is New Year’s Eve in your country. What are you/your family doing? Discuss it in small groups.
Категория: школьный раздел
Ответы:
It’s New Year’s Eve. My mother is making preparations for the dinner tonight. My sister and I are decorating the house. My dad is doing the shopping and my grandma is doing the cleaning. — Канун Нового года. Моя мама готовит праздничный ужин. Моя сестра и я украшаем дом. Мой папа делает покупки, а бабушка убирается.
Вопрос: Look at the text. What is it? Can you guess what type
of words are missing? Listen and complete the gaps.
invite you to a Halloween
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.party
2.Friday
3.7:30
4.Market
Вопрос: Write an invitation card for a party. Use the invitation in Ex. 8 as a model.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Clara & Steve invite you to a New Year’s Eve party on Saturday, December 31, 9 pm  — Клара и Стив приглашают вас на Новогоднюю вечеринку в субботу 31 декабря в 21.00
15 River Street — Ривер Стрит, 15
Fancy Dress please — Забавная одежда приветствуется
RSVP: clarstev@gmail.com — просьба подтвердить получение приглашения по электронной почте.
Вопрос: Match the activities to the pictures.
• make wreaths • exchange gifts
• wear costumes • offer flowers & sweets
• eat traditional food • watch parades
• watch a firework display
Категория: школьный раздел
Ответы:
■make wreaths: May Day — плести венки: 1 мая
■exchange gifts: Valentine’s Day — обмен подарками: День Святого Валентина
■wear costumes: Halloween — надеваем костюмы: Хэллоуин
■offer flowers & sweets: Valentine’s Day — дарим цветы и конфеты: День Святого Валентина
■eat traditional food: Thanksgiving — едим традиционную еду: День благодарения
■watch a firework display: Guy Fawkes Night — смотрим фейерверки: День Гая Фоукса
■watch parades: St Patrick’s Day — смотрим парады: День Святого Патрика.