nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Масса банки с мёдом равна 5,45 кг. После того как съели половину всего мёда, масса банки с мёдом стала равна 3,2 кг. Какова масса пустой банки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: За три дня туристы прошли 72,45 км. За первый и второй дни они прошли 50,78 км. Сколько километров проходили туристы каждый день, если во второй день они прошли больше, чем в третий, на 9,9 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Свойство выборочной совокупности представлять параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследования, называется 
(*ответ*) репрезентативностью 
 приемлемостью 
 делегированием 
 соответствием 
Свойством предвидения обладают гипотезы 
(*ответ*) объяснительные 
 статистические 
 эмпирические 
 описательные 
Словесно методологическую проблему исследования можно выразить фразой 
(*ответ*) как разрешить теоретическую проблему 
 кому следует решать проблему 
 кто носитель информации 
 что подлежит выяснению 
Совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода называется его 
(*ответ*) техникой 
 структурой 
 алгоритмом 
 содержанием 
Совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь, называется 
(*ответ*) методикой 
 правилами 
 инструкцией 
 условиями 
Согласно требованию Высшей Аттестационной Комиссии, диссертационное исследование должно быть 
(*ответ*) самостоятельным исследованием 
 экспертным исследованием 
 коллективной работой 
 научным открытием 
Соответствие реального исследования идеальному называется 
(*ответ*) внутренней валидностью 
 конкретизацией 
 идентификацией 
 внешней валидностью 
Соответствие реального исследования изучаемой объективной реальности называется 
(*ответ*) внешней валидностью 
 внутренней валидностью 
 конкретизацией 
 идентификацией 
Состояние объекта психологического исследования, возникающее либо при отсутствии аргументированного объяснения сущности и функционирования изучаемого явления, либо при наличии противоречивых объяснений и характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям дальнейшего развития, называется 
(*ответ*) проблемной ситуацией 
 деструктивностью 
 амбивалентностью 
 состоянием рефлексии 
Специфика функционирования закона в психологии состоит в том, что он реализует себя в качестве 
(*ответ*) закона-тенденции 
 закона-рекомендации 
 закона-гипотезы 
 закона-абсолюта 
Способами оценки параметров генеральной совокупности на основе выборочных данных являются: 1) пробная оценка; 2) проверка статистических гипотез; 3) точечная оценка; 4) интервальные оценки; 5) квалификационная оценка 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 3, 5 
 1, 3, 4 
 3, 4, 5
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сравните значения величин, представив их в виде десятичных дробей:
а) 0,8 т и 70 кг;  в)0,7м и 7дм;
б) 0,6 кг и 63 г;  г) 9,3 дм и 93 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Первое число 60, второе число составляет 0,8 первого, а третье — 0,5 суммы первого и второго. Найдите среднее арифметическое этих чисел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Два шестых класса подписали 64 открытки для ветеранов. Сколько открыток подписал каждый класс, если известно, что первый из них приготовил открыток в 1 2/7  раза больше, чем второй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Охотник шёл 3 ч 12 мин, а после привала — 2 ч 45 мин с постоянной скоростью. Найдите скорость охотника, если он прошёл 25,18 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Одна сторона треугольника равна  11,2  см, вторая — на 4,5 см больше, а третья — на 5,3  см  меньше  второй.  Найдите  периметр треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Для изготовления деталей для мебели от рейки длиной 1,7 м отпилили четыре заготовки. Длина первой заготовки 0,25 м, длина каждой следующей на 0,1 м больше предыдущей. Какова длина остававшейся части рейки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Фермер распределил овощи в три хранилища. В первом и втором хранилищах было 20,25 т овощей,  во втором и третьем —  19,725  т. Сколько тонн овощей в каждом хранилище, если во всех трёх было 28,6 т овощей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Определите, какой получится результат, если в данных числах запятую перенесли на:
а) 1 цифру вправо: 1,04; 0,0075; 24;
б) 1 цифру влево: 13,456; 0,8; 0,0075; 24;
в) 2 цифры влево: 802,28; 0,3; 125;
г) 3 цифры вправо: 4,72; 0,1; 0,0009.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Определите, на какую разрядную единицу умножили десятичную дробь, если запятая была перенесена на:
а) 1 цифру вправо;            г) 4 цифры влево;
б) 2 цифры влево;             д) 1 цифру влево;
в) 3 цифры вправо;           е) 2 цифры вправо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 10 б) 0,01  в) 1000 г) 0,0001 д) 0,1  е) 100
Вопрос: Определите, на какую разрядную единицу разделили десятичную дробь, если запятая была перенесена на:
а) 2 цифры вправо;           г) 3 цифры влево;
б) 1 цифру влево;              д) 1 цифру влево;
в) 4 цифры вправо;           е) 2 цифры вправо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 0,01  б) 10  в) 0,0001  г) 1000 д) 10  е) 0,01
Вопрос: Сфера организованной человеческой деятельности, основная функция которой - выработка знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним, называется 
(*ответ*) наукой 
 конструированием 
 искусством 
 обучением 
Схема планирования и управления этапами или операциями психологического исследования, отображающая их технологическую связь и последовательность в процессе достижения требуемого результата (цели), называется 
(*ответ*) сетевым графиком 
 алгоритмом 
 рабочим планом 
 контрольной таблицей 
Теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на теоретическом уровне анализа, называется _ объектом 
(*ответ*) идеализированным 
 исследовательским 
 виртуальным 
 гипотетическим 
Теоретическая проблема исследования представляет собой словесную формулировку стоящей перед исследователем задачи 
(*ответ*) что нужно выяснить 
 у кого нужно выяснить 
 кто должен выяснить 
 как лучше выяснить 
Теоретическое исследование отличается от эмпирического исследования ориентацией на получение знания: 1) вербально формулируемого; 2) достоверного; 3) обобщенного; 4) сопоставимого; 5) логичного 
(*ответ*) 2, 3, 4 
 2, 3, 5 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
Теория призвана: 1) информировать; 2) объяснять; 3) предсказывать; 4) опровергать; 5) описывать 
(*ответ*) 2, 3, 5 
 1, 3, 5 
 1, 2, 4 
 1, 2, 3 
Техническими средствами исследования являются средства: 1) транспортные; 2) машинной обработки данных; 3) иллюстрации результатов количественного анализа; 4) первичной обработки данных; 5) регистрации событий, фактов 
(*ответ*) 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 4, 5 
 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 5 
Формула расчета оптимального числа исполнителей исключает его зависимость от 
(*ответ*) длительности рабочего дня 
 срока проведения исследования 
 нормы приема испытуемых в день 
 объема выборочной совокупности 
Характеристики выборочной совокупности называются статистиками и обозначаются 
(*ответ*) латинскими буквами 
 арабскими буквами 
 греческими буквами 
 кириллицей 
Цель исследования конкретизируется в 
(*ответ*) задачах исследования 
 предмете исследования 
 объекте исследования 
 гипотезе исследования 
Целью любого научного исследования является 
(*ответ*) решение теоретической проблемы 
 разработка рекомендаций для заказчика 
 решение эмпирической проблемы 
 решение методологической проблемы 
Число элементов, включенных в выборочную совокупность, называется _ выборки 
(*ответ*) объемом 
 частью 
 списком 
 перечнем
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Водитель такси на 1000 км расходует 79 л бензина. Сколько литров бензина потребуется водителю на 100 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: За 100 учебников школа заплатила 265,6 р. Сколько надо заплатить за 1000 таких учебников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Площадь   прямоугольного   участка   равна 124,88 м2, одна из его сторон — 10 м. Найдите длину забора вокруг всего участка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Цена льняной ткани 7,1 р. за 1 м. Найдите стоимость 100 м ткани.
Категория: школьный раздел
Ответы:
7,1 * 100 = 710 руб стоимость
Вопрос: За 10 мин улитка проползла 0,49 м. Найдите скорость движения улитки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,49 / 10 = 0,049 м/мин
Вопрос: В коробке 100 пакетиков чая. Масса одного пакетика 1,8 г, а масса пустой коробки 0,025 кг. Чему равна масса полной коробки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Чтобы получить 8 г мёда, пчеле надо облететь 100 000 цветков. Сколько граммов мёда в среднем собирает пчела с одного цветка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 / 100000 = 0,00008 г
Вопрос: Сумма двух чисел, одно из которых в 999 раз меньше другого, равна 4062,8. Найдите эти числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Разность двух чисел, одно из которых в 101 раз больше другого, равна 508,46. Найдите эти числа
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В первый день велосипедисты проехали  7/15 всего пути, во второй день — 2/5 всего пути, а в третий день — оставшиеся 60 км. Какой путь проехали велосипедисты за три дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Эксперимент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность, называется 
(*ответ*) экспериментом полного соответствия 
 квазиэкспериментом 
 виртуальным экспериментом 
 идеальным экспериментом 
Элемент или характеристика объекта, доступный наблюдению и поддающийся измерению, называется 
(*ответ*) эмпирическим индикатором 
 объектом исследования 
 единицей исследования 
 предметом исследования 
Элемент сформированной выборочной совокупности, подвергающийся непосредственному исследованию, принято называть 
(*ответ*) единицей анализа 
 целью анализа 
 предметом анализа 
 анализируемым фактором 
Элементы генеральной совокупности, отбираемые на каждом этапе выборки, называются 
(*ответ*) единицами отбора 
 единицами исследования 
 этапными единицами 
 единицами выборки 
Этап пробных работ при подготовке исполнителей исключает 
(*ответ*) ознакомление с целями и задачами исследования 
 репетицию проведения процессов 
 разбор основных процессов 
 рассмотрение единиц и категорий анализа 
Этапами использования процедур интерпретации являются: 1) интерпретация опорных понятий; 2) интерпретация методов; 3) предварительная интерпретация; 4) промежуточная интерпретация; 5) интерпретация данных 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
 1, 2, 3 
Этапами подготовки исполнителей работ являются этапы: 1) профотбора; 2) квалификационный; 3) инструктивно-ознакомительный; 4) пробных работ; 5) этап "наряд-задание" 
(*ответ*) 3, 4, 5 
 1, 3, 5 
 1, 3, 4 
 2, 3, 4
"К" - контрольная шкала - (шкала социальной желательности ответов) включает вопросы на откровенность и искренность высказываний:
(*ответ*) да
 нет
Выпуклый тип динамики максимального темпа свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого:
(*ответ*) нет
 да
Интровертам присущи импульсивность, гибкость поведения, большая инициативность (но малая настойчивость) и высокая социальная приспособляемость:
(*ответ*) нет
 да
Меланхолика отличают:
(*ответ*) настроение неустойчивое с преобладанием пессимизма
 настроение устойчивое и преимущественно бодрое
 поверхностные, кратковременные эмоциональные переживания
 настроение устойчивое, жизнерадостное
Меланхолика характеризует тревожное, растерянное подавленное отношение к опасности, недооценка своих способностей, большая внушаемость и мнительность:
(*ответ*) да
 нет
Методика "Теппинг-тест" основана на определении динамики максимального темпа движения рук:
(*ответ*) да
 нет
Методика "Теппинг-тест" предназначена для выявления особенностей общения:
(*ответ*) нет
 да
Методика "Теппинг-тест" предназначена для выявления переключения внимания:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Однокомнатные квартиры составляют — всех квартир дома. Число трёхкомнатных квартир составляет 2/5 числа однокомнатных квартир Сколько всего квартир в доме, если двухкомнатных квартир на 8 меньше, чем однокомнатных, а квартир с большим числом комнат, чем три, в доме нет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике

ТРЁХКОМНАТНЫХ - 2 ЧАСТИ;

ЗНАЧИТ ОДНОКОМНАТНЫХ - 5 ЧАСТЕЙ ( Т.К ТРЕХКОМНАТНЫЕ СОСТАВЛЯЮТ 2/5 ОТ ОДНОКОМНАТНЫХ);

ТОГДА ВСЕГО В ДОМЕ БУДЕТ 

5*2=10 ЧАСТЕЙ ВСЕГО КВАРТИР В ДОМЕ (Т.К ОДНОКОМНАТНЫЕ СОСТАВЛЯЮТ 1/2 ЧАСТЬ ВСЕХ КВАРТИР)

2+5=7 ЧАСТЕЙ ТРЁХ И ОДНОКОМНАТНЫХ КВАРТИР;

10-7=3 ЧАСТИ ДВУХКОМНАТНЫХ;

5-3=2 ЧАСТИ НА СТОЛЬКО ЧАСТЕЙ МЕНЬШЕ ДВУХКОМНАТНЫХ, ЧЕМ ОДНОКОМНАТНЫХ;

8/2=4 КВАРТИРЫ СОСТАВЛЯЮТ ОДНУ ЧАСТЬ;

4*10=40 КВАРТИР В ДОМЕ
Вопрос: Автомобили различной грузоподъёмности могут перевезти некоторый груз, работая отдельно: первый — за 10 ч, второй — за 12 ч, а третий — за 15 ч. За какое время они могут перевезти этот же груз, работая совместно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Заготовленных досок хватит для работы двух пилорам в течение  10 дней,  а для работы одной первой пилорамы — в течение 30 дней. На сколько дней хватило бы этих досок для работы только второй пилорамы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Расстояние по реке между двумя причалами 180 км. Сколько времени потратит на путь от одного причала до другого и обратно катер, если его собственная скорость 27 км/ч, а скорость течения — 3 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В магазин привезли 100 кг яблок общей стоимостью 154,8 р. Какова цена одного килограмма яблок? Округлите ответ до сотых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
154,8 / 100 = 1,55 руб
Вопрос: Таня идёт на тренировку в бассейн со скоростью 0,056 км/мин. Какое расстояние она пройдёт за 10 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,056*10= 0,56 км
Вопрос: В пачке 1000 листов бумаги. Толщина пачки 11 см. Определите толщину листа бумаги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
11 / 1000 = 0,011 см
Вопрос: Сумма двух чисел, одно из которых в 9 раз меньше другого, равна 20,864. Найдите эти числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сколько километров пролетит самолёт за 4,8 ч со скоростью 960,9 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
960,9 * 4,8 = 4612,32 км
Вопрос: Найдите массу железной детали объёмом 5,6 см3, если масса 1 см3 железа равна 7,9 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
5,6 * 7,9 = 44,24 г
Вопрос: Методика Н. А. Норакидзе оценивает преобладающий тип темперамента по "методике трех Т":
(*ответ*) да
 нет
Нейротизм описывает некоторое свойство-состояние, характеризующее человека со стороны эмоциональной устойчивости, тревожности, уровня самоуважения и возможных вегетативных расстройств:
(*ответ*) да
 нет
Нисходящий тип динамики максимального темпа свидетельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы:
(*ответ*) нет
 да
Пластичность содержит вопросы о степени легкости или трудности переключения с одного предмета на другой:
(*ответ*) да
 нет
Предметная эргичность включает в себя вопросы об уровне потребности в освоении предметного мира, стремлении к умственному и физическому труду:
(*ответ*) да
 нет
Ровный тип кривой характеризует нервную систему испытуемого как нервную систему средней силы:
(*ответ*) да
 нет
Сангвиника характеризует неуравновешенное поведение; сильные, кратковременные эмоциональные переживания; слабое терпение:
(*ответ*) нет
 да
Сангвиника характеризуют:
(*ответ*) поверхностные, кратковременные эмоциональные переживания
 адаптация медленная
 общительность невысокая
 отношение к критике безразличное
Сила нервных процессов является показателем работоспособности нервных клеток нервной системы в целом:
(*ответ*) да
 нет
Сильная нервная система выдерживает большую по величине и длительности нагрузку, чем слабая:
(*ответ*) да
 нет
Социальная эмоциональность включает вопросы, касающиеся эмоциональной чувствительности в коммуникативной сфере:
(*ответ*) да
 нет
Темп, или скорость включает в себя вопросы, оценивающие эмоциональность, чувствительность к неудачам в работе:
(*ответ*) нет
 да
Тест Т"а" оценивает уравновешенность-неуравновешенность нервной системы:
(*ответ*) нет
 да
Тест Т"в" оценивает подвижность-инертность нервных процессов:
(*ответ*) нет
 да
Тест-опросник Айзенка EPI:
(*ответ*) реализует типологический подход к изучению личности
 составлен с позиции деятельностного подхода
 выявляет особенности личности с позиции интеллекта
 определяет тип ВНД человека
Флегматика характеризует отлично уравновешенное поведение, слабые эмоциональные переживания, настроение устойчивое, без больших радостей и печалей:
(*ответ*) да
 нет
Флегматика характеризуют:
(*ответ*) настроение устойчивое, без больших радостей и печалей
 адаптация отличная
 отношение к новому положительное
 речь громкая, резкая, неравномерная
Х. Бидструп предложил ряд рисунков на определение темперамента человека по реакции на смятую шляпу:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Длина школьного коридора 60,8 м, а ширина — 4,32 м. Найдите его площадь. Ответ округлите до десятых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
60,8 * 4,32 = 262,7 м2
Вопрос: Водоём имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 10,6 м, шириной 5,2 м и глубиной 3 м. Найдите вместимость водоёма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
10,6 * 5,2 * 3 = 165,36 м3
Вопрос: Длина дачного участка прямоугольной формы равна 50,4 м, а ширина — на 12,8 м меньше. Сколько стоит установка забора вокруг участка, если один погонный метр забора стоит 7,5 р., а установка одного метра — 1,2 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Форма сарая — прямоугольный параллелепипед. Его ширина 5,5 м, длина — в 1,7 раза больше, а высота — на 6,05 м меньше длины. Сарай заполнен сеном так, что до потолка осталось 0,9 м. Какова масса сена, если масса 1 м3 равна 0,7 ц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Контейнер без крышки имеет форму куба с ребром 0,8 м. Сколько краски потребуется, чтобы покрасить контейнер снаружи и изнутри, если на покраску 1 м2 расходуется 0,25 кг краски?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: К мотивам трудовой деятельности НЕ относятся мотивы…
o    безопасности 
o    подчинения
o    приобретения
o    сопротивления (*ответ к тесту*) 
К объектам планирования в организации НЕ относятся…
o    маркетинг
o    кадры
o    квоты
o    финансы (*ответ к тесту*) 
К организационным структурам управления НЕ относятся…
o    матричные
o    линейно-функциональные
o    неформальные
o    дивизиональные (*ответ к тесту*) 
К принципам функции организации в теории менеджмента НЕ относятся
o    надёжность
o    ритмичность
o    универсальность
o    специализация (*ответ к тесту*) 
Критерием эффективности менеджмента  в организации НЕ является
o    Соотношение прибыли и затрат на управление 
o    Технико-экономические показатели
o    Степень удовлетворённости сотрудников в результатах своей деятельности 
o    Уровень заработной платы руководителя организации (*ответ к тесту*) 
Лидерство в теории менеджмента можно определить как…
o    победу в конфликте
o    условия функционирования организации
o    размер заработной платы руководителя
o    способность оказывать влияние  на личность и группы людей (*ответ к тесту*) 
Линейная организационная структура управления персоналом предполагает
o    Двухуровневое руководство, существующее в небольших организациях
o    Множественность подчинённости персонала разным руководителям в соответствии с кругом решаемых задач
o    Временную основу работы, повышение многозвенности оргструктуры
o    Относительную автономность в работе, простую одномерность связей, возможность самоуправления (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: На одном грузовике 8 ящиков по 0,35 т каждый, а на другом — 4 ящика по 0,68 т каждый. На каком грузовике и на сколько тонн масса груза больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Товарный и пассажирский поезда движутся в  противоположных  направлениях,  удаляясь друг от друга. Скорость товарного поезда 44,8 км/ч, а скорость пассажирского поезда на 32,6 км/ч больше. Какое расстояние будет между поездами через 1,2 ч, если они находятся на расстоянии 50,9 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Школьный автобус затрачивает на 10 км пути при движении по загородной трассе 1,8 л бензина, при движении по грунтовой дороге — 2,1 л, при движении по городу — 2,6 л. По пути к школе автобус проехал по грунтовой дороге 6,4 км, по трассе — 22,7 км, а затем по городу — 3,2 км. Сколько литров бензина затрачено на этот путь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В журнале «Юный спасатель» 24 страницы. Володя прочитал 0,5 этого журнала. Сколько страниц прочитал Володя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
24 * 0,5 = 12 страниц
Вопрос: Фабрика выпустила 5520 м ткани трёх цветов: голубого, зелёного и чёрного. Ткань голубого цвета составляла 0,3 количества метров всей ткани, зелёного цвета — 0,5 количества метров остальной ткани. Сколько метров ткани чёрного цвета выпустила фабрика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Холерика характеризуют глубокие и длительные эмоциональные переживания, неустойчивое настроение с преобладанием пессимизма:
(*ответ*) нет
 да
Холерика характеризуют:
(*ответ*) сильные, кратковременные эмоциональные переживания
 настроение неустойчивое с преобладанием пессимизма
 оптимистичное отношение сменяется пессимистичным и наоборот
 стремление к цели то сильное, то слабое, с избеганием препятствий
Экстравертам свойственны необщительность, замкнутость, социальная пассивность (при достаточно большой настойчивости):
(*ответ*) нет
 да
Эмоциональность включает вопросы о быстроте моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности:
(*ответ*) нет
 да
Быстрота и легкость мобилизации волевого усилия, особенно в момент углубления в работу, свидетельствуют о реактивности психики:
(*ответ*) нет
 да
Быстрота или замедленность движений, походки, речи, их прерывистость или плавность свидетельствуют о темпе реакций человека:
(*ответ*) да
 нет
Быстрота сосредоточения, переключения и отвлечения внимания не являются проявлениями свойств темперамента:
(*ответ*) нет
 да
Возбуждение - процесс затухания корковых связей, прекращения активности нервных клеток и центров, на основе которого происходит забывание, ослабление внимания и т.п.:
(*ответ*) нет
 да
Вопрос: "Воздерживаетесь ли Вы во время спорта от неделовых аргументов?" выявляет:
(*ответ*) силу по торможению
 силу по возбуждению
 подвижность нервных процессов
 самообладание
Вопрос: "Достаточно ли Вам непродолжительного отдыха для восстановления сил после утомительной работы?" выявляет:
(*ответ*) силу по возбуждению
 силу по торможению
 подвижность нервных процессов
 стрессоустойчивость
Вопрос: "Легко ли Вы сходитесь с людьми?" выявляет:
(*ответ*) подвижность нервных процессов
 силу по возбуждению
 силу по торможению
 коммуникативную компетентность
Деятельность головного мозга отражают два основных нервных процесса - возбуждение и торможение:
(*ответ*) да
 нет
Древнегреческий врач Гиппократ связывал темперамент со свойствами нервной системы:
(*ответ*) нет
 да
И. Кант связывал темперамент не со свойствами нервной системы, а с соотношением различных жидкостей в организме: крови, лимфы и желчи:
(*ответ*) нет
 да
Каждому типу высшей нервной деятельности соответствуют свои особенности протекания психических процессов:
(*ответ*) да
 нет
О преобладании второй сигнальной системы могут свидетельствовать следующие критерии: преобладание слова над образом:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: При размоле 3 т пшеницы мука составила 0,8 всей массы пшеницы, манной крупы получилось в 40 раз меньше, чем муки, а остальное — отруби. Сколько муки, манной крупы и отрубей получилось в отдельности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В первый день ярмарки продали 0,6 всего привезённого картофеля, а во второй — 0,5 того количества, которое было продано в первый день. Какая часть привезённого картофеля была продана во второй день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,6 * 0,5 = 30 картофеля
Вопрос: Установите закономерность и продолжите последовательность чисел, записав ещё два числа: 0,4; 0,6; 1; 1,8; 3,4; 6,6; ... .
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Произведение двух чисел равно 3,14. Один из множителей умножили на 0,25, другой множитель — на 0,4. Найдите новое произведение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3,14 * 0,25 *0,4 = 0,314
Вопрос: В выходной день 3/5 учащихся класса отправились на экскурсию, 3/20 учащихся посетили выставку, а оставшиеся 9 человек готовились к конкурсу. Сколько всего учащихся в классе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Мама старше дочки 3 1/3, раза, а дочка младше мамы на 28 лет. Сколько лет маме и сколько лет дочке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Одно число равно 48, другое составляет 0,875 от первого, а третье — 0,4 от второго. Найдите среднее арифметическое этих чисел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Автомобиль в первый час прошёл 42 3/4 км, во второй час — 38 2/5 км, а в третий час — 40 2/3 км. Определите среднюю скорость автомобиля
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Катер, двигаясь против течения, прошёл 144 км за 6 ч, а по течению — 104 км за 4 ч. Найдите собственную скорость катера и скорость течения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Какое расстояние пробежит конькобежец за 0,5 мин со скоростью 12,3 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: О преобладании второй сигнальной системы свидетельствует:
(*ответ*) преобладание слова над образом
 преобладание образа над словом
 сочетание слова и чувства
 наличие динамического стереотипа
Обращенность вовне и зависимость от внешних впечатлений - показатель интроверсии:
(*ответ*) нет
 да
Обращенность к своему внутреннему миру, к своим переживаниям - показатель экстраверсии:
(*ответ*) нет
 да
Опросник Я. Стреляу направлен на изучение:
(*ответ*) процессов возбуждения, торможения, подвижности нервных процессов:
 1-й, 2-й сигнальных систем и безусловных рефлексов
 тревожности, напряженности и стресса
 реактивной, личностной тревожности и накопленного стресса
Основными свойствами процессов возбуждения и торможения являются сила, равновесие и подвижность:
(*ответ*) да
 нет
Под силой возбуждения понимается способность нервных клеток и центров коры головного мозга к замыканию связей и активизации этих связей в самых неблагоприятных условиях:
(*ответ*) да
 нет
Различное сочетание силы, равновесия и подвижности процессов возбуждения и торможения характеризует специфические типы высшей нервной деятельности (тип ВНД):
(*ответ*) да
 нет
Сила нервных процессов служит показателем работоспособности нервных клеток и в целом нервной системы:
(*ответ*) да
 нет
Скорость возникновения и смены мимики и пантомимики свидетельствует об эмоциональной возбудимости человека:
(*ответ*) да
 нет
Степень беспокойства в различных ситуациях - показатель тревожности человека:
(*ответ*) да
 нет
Степень выраженности непроизвольных реакций (например, громкий смех, бурный гнев) - показатели активности психики:
(*ответ*) нет
 да
Темперамент - психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов:
(*ответ*) да
 нет
Темперамент - те врожденные особенности человека, которые обуславливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования человека:
(*ответ*) да
 нет
Тип ВНД не тождествен темпераменту. Первое понятие - психологическое, второе - физиологическое:
(*ответ*) нет
 да
Тип высшей нервной деятельности называется фенотипом, составляет психологическую основу темперамента:
(*ответ*) нет
 да
Торможение - функциональная активность нервных клеток и центров коры головного мозга,обеспечивающая образование и оживление условно-рефлекторных связей:
(*ответ*) нет
 да
У человека с сильным возбуждением корковые связи в неблагоприятных условиях не активизируются, характерна пониженная работоспособность, быстрая утомляемость и медленное восстановление сил:
(*ответ*) нет
 да
Чувствительность к различным воздействиям - показатель сензитивности психики:
(*ответ*) да
 нет
"Не принимай близко к сердцу!" - говорит себе Прометей:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какова площадь квадратной клумбы, если длина её стороны равна 2,25 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2,25 * 2,25 = 5,0625 м2
Вопрос: В тетради 48 листов размером 16,8 см х 20,5 см. Найдите площадь всех страниц тетради. Выразите её в квадратных метрах и округлите до десятых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Масса одного кубического метра воздуха достигает 1,293 кг. Определите размеры одной из комнат вашей квартиры и найдите массу воздуха в ней. Ответ округлите до целых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сколько вёдер воды вмещает бак прямоугольной формы длиной 1,2 м, шириной 0,6 м и высотой 0,5 м, если ведро воды вмещает 10 л?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Автомобиль прошёл 4 ч со скоростью 56,8 км/ч и 3 ч со скоростью 72,9 км/ч. Какой путь прошёл автомобиль за всё время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Коля играл в футбол 0,8 всего времени, проведённого во дворе, а остальное время катался на велосипеде. Сколько времени Коля катался на велосипеде, если он пробыл во дворе 1 ч 25 мин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Лес посадили на участке площадью 200 га. Ели заняли 0,4 участка, а сосны — 0,375 участка. Какие деревья заняли большую площадь и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Первая бригада прополола 0,3 поля, занятого свёклой. Вторая бригада 0,8 того, что прополола первая бригада. Оставшуюся часть прополола третья бригада. Какую часть поля прополола третья бригада?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На пошив  восьми  костюмов  израсходовали 19,6 м ткани. Сколько нужно ткани, чтобы сшить 3 костюма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Из 1,8 м проволоки надо изготовить каркасную модель куба. Найдите наибольшую возможную длину ребра куба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1,8 / 12 = 0,12 м
Вопрос: "Соционическая типология" ENFP-Журналист характеризует такую известную личность как:
(*ответ*) Гексли
 Есенин
 Гамлет
 Достоевский
"Соционическая типология" ENTP-Изобретатель характеризует такую известную личность как:
(*ответ*) Дон Кихот
 Бальзак
 Дж. Лондон
 Робеспьер
"Соционическая типология" ESFJ-Торговец характеризует такую известную личность как:
(*ответ*) Гюго
 Драйзер
 Штирлиц
 М. Горький
"Соционическая типология" ESFP-Тамада характеризует такую известную личность как:
(*ответ*) Наполеон
 Дюма
 Жуков
 Габен
"Соционическую типологию" темпераментов дали:
(*ответ*) Хейманс и В. Мигель
 Д. Кейрси
 К. Юнг
 Д. Корнеги
SJ-Эпиметей продолжает действовать даже тогда, когда любой другой уже давно бы остановился:
(*ответ*) нет
 да
SJ-Эпиметей склонны поддерживать иерархические отношения в системе, где им приходится работать:
(*ответ*) да
 нет
Арифметическая сумма яркостей по всем четырем шкалам опросника Кейрси представляет собой степень выраженности признака:
(*ответ*) да
 нет
В мире больший процент Аполлонов и Прометеев по сравнению с другими темпераментами:
(*ответ*) нет
 да
Возвращение к типологическому подходу произошло в 1950 году и связано с именами американских психологов Изабель Майерс и Катрин Бриггс:
(*ответ*) да
 нет
Где бы ни появился SP-Дионисий (особенно экстраверт), он приносит с собой заряд энергии:
(*ответ*) да
 нет
Дионисий даже чувствует себя виноватым перед самим собой, если не руководствуется импульсами, личными интересами:
(*ответ*) да
 нет
Для SP-Дионисий долг, могущество и духовность - все это вторично, если вообще что-либо значит:
(*ответ*) да
 нет
Для темперамента типа NF-Аполлон идеалом является чувство долга, ответственности:
(*ответ*) нет
 да
Для темперамента типа NT-Прометей свойственен дух научного поиска, стремление к власти над законами природы:
(*ответ*) да
 нет
Для темперамента типа Дионисий (тип SP) основным стремлением является стремление к свободе:
(*ответ*) да
 нет
Жажда действий у SJ-Эпиметей временами бывает развитой до крайности:
(*ответ*) нет
 да
Идеал для Аполлона - делать то, что хочешь:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Чему равна скорость течения реки, если скорость катера по течению равна 18,2 км/ч, а против течения — 13,7 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
(18,2 - 13,7) / 2 = 2,25 км/ч
Вопрос: На соревнованиях по художественной гимнастике спортсменка получила следующие оценки: 9,4; 9,6; 9,6; 9,7; 9,5. Каков средний балл за выступление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Если некоторое число увеличить в 5 раз, а полученное произведение сложить с числом 4,9, то получится 17,35. Найдите это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Из числа вычли 1,373 и разность умножили на 12, после чего получили 0,084. Найдите это число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Какое число нужно сложить с числом 2,16, чтобы получить число в 4 раза меньшее, чем 18,14?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Если задуманное число сложить с числом 1, умножить сумму на 2, произведение увеличить в 3 раза и вычесть из полученного результата 4, то получится 5. Какое число задумано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Произведение двух чисел равно 15,45. Один множитель умножили на 5, а другой разделили на 2. Найдите новое произведение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Масса сушёных яблок составляет 4/25 массы свежих яблок. Сколько сушёных яблок получится из 2,5 т свежих яблок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2,5 * 4/25 = 0,4 тонны
Вопрос: В магазин привезли 112,2 кг фруктов. В первый день продали 3/17 всех фруктов, а во второй — 1/3 всех фруктов. Сколько килограммов фруктов осталось продать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Электрифицировано 32,5 км железной дороги, что составляет 5/7 дороги между двумя городами. Какова длина дороги между двумя городами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
32,5 : 5/7 = 45,5 км
Вопрос: Идеалом для SJ-Эпиметей является устойчивая патриархальная структура:
(*ответ*) да
 нет
Изабель Майерс и Катрин Бриггс добавили новую пару противоположных качеств: интроверсия - экстраверсия:
(*ответ*) нет
 да
Люди типа SJ-Эпиметей обладают высоко развитым чувством ответственности:
(*ответ*) да
 нет
Люди типа SJ-Эпиметей являются суперреалистами:
(*ответ*) нет
 да
Люди типа SP-Дионисий обеспокоены тем, чтобы их действия соответствовали требованиям каких-либо правил, законов или ограничений:
(*ответ*) нет
 да
Люди типа SP-Дионисий предпочитают раз и навсегда устоявшиеся приемы в работе:
(*ответ*) нет
 да
Опросник Кейрси - методика оценки темперамента, созданная на основе работ К. Г. Юнга и И.Майерс-Бриггс:
(*ответ*) да
 нет
Опросник Кейрси предназначен для изучения типичных способов поведения и личностных характеристик:
(*ответ*) да
 нет
Опросник Кейрси предназначен для изучения типов высшей нервной деятельности человека:
(*ответ*) нет
 да
Основное стремление таких людей как SP-Дионисий - "всегда иметь в жизни цель":
(*ответ*) нет
 да
Прометей никому ничего не должен, ничем не обязан и не ограничен, не связан и ни от кого не зависит:
(*ответ*) да
 нет
Анализ является неотъемлемым компонентом _ исследования 
(*ответ*) всех этапов психологического 
 заключительного этапа 
 оперативного этапа 
 начального этапа 
В большинстве случаев исходят из следующего эмпирического правила группировки данных: при числе данных, значительно превышающем 25, целесообразно их группировать не менее чем в _ класса(ов) 
(*ответ*) 10 и не более чем в 20 
 5 и не более чем 10 
 2 и не более чем в 5 
 1 и не более чем в 3 
В отчете необходимо указание 
(*ответ*) всех лиц, принимавших участие в исследовании 
 автора, чья фамилия по алфавиту идет первой 
 только главного исполнителя 
 только организации, выполнявшей исследование 
В процессе обработки исследовательских данных происходит 
(*ответ*) преобразование исходной индивидуальной информации в совокупную или обобщенную 
 выдвижение основной и рабочей гипотез 
 преобразование совокупной, обобщенной информации в индивидуализированную 
 сокращение фактологического материала 
В психологии в качестве собственных научных терминов употребляются такие термины, как 
(*ответ*) внимание, чувство 
 количество, качество 
 общество, люди 
 зависть, доброта 
В психологии при публикации научных статей 
(*ответ*) признается право автора высказывать мнение от себя лично 
 приветствуется употребление местоимений «Я», «Они» 
 запрещено автору высказывать мнение от себя лично 
 рекомендуется использовать местоимение «Я»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Пограничный столб, врытый в землю на 2/11 своей длины, возвышается над землёй на 1,98 м. Найдите всю длину столба.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Шестиклассники за три дня собрали 2,52 т макулатуры. В первый день они собрали 4/9 всей макулатуры, а во второй — 4/7 остатка. Сколько тонн макулатуры собрали в третий день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Для изготовления качелей от стального троса длиной 15 м отрезали 10,5 м. Какую часть троса отрезали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10,5 / 15 = 0,7 - часть троса
Вопрос: В 32 кг картофеля содержится 5,6 кг крахмала. Найдите, какую часть картофеля составляет крахмал.
Категория: школьный раздел
Ответы:
5,6  / 32 = 0,175 часть
Вопрос: Юра истратил — денег, заработанных летом, на покупку магнитофона и 3/7 денег на покупку велосипеда. Сколько денег заработал Юра, если магнитофон дешевле велосипеда на 70 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Мороженое содержит 7 частей воды, 2 части молочного жира и 2 части сахара (по массе). Сколько потребуется молочного жира для приготовления 5,83 кг мороженого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Для компота взяли 6 частей яблок, 5 частей груш и 3 части слив. Оказалось, что груш и слив вместе взяли 3,2 кг. Сколько килограммов яблок взяли для компота? Сколько всего килограммов фруктов взяли для компота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Бронза содержит 41 часть меди, 8 частей олова и 1 часть цинка. Сколько весит кусок бронзы, в котором цинка на 1,764 кг меньше, чем олова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Площадь пола комнаты составляет 20,64 м2. Найдите длину пола в этой комнате,  если его ширина равна 3 м и пол имеет форму прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
20,64 / 3 = 6,88 м
Вопрос: Денис купил 3 одинаковые ручки за 3,6 р., а Игорь — 5 одинаковых ручек за 6,5 р. Кто из них купил ручки по более низкой цене?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В стандарте, принятом АРА (Американской психологической ассоциацией), указано, что автор 
(*ответ*) не должен включать таблицы и графики в текст статьи, а должен помещать их в конце текста 
 может включать не более 2 таблиц и графиков на одну статью 
 может включать таблицы и графики в текст статьи 
 должен включать таблицы и графики в текст статьи 
В таблицу целесообразно внести все интересующие вас признаки в форме 
(*ответ*) десятичного числа 
 кодированной, используя специальные символы 
 буквенных обозначений 
 целого числа 
В человеческом сообществе основным способом передачи информации является 
(*ответ*) слово 
 телевидение 
 интернет 
 газеты 
Вид графиков, характеризующий среднюю выраженность измеряемых показателей у группы или определенного ин-дивида, называется 
(*ответ*) диагностическим профилем 
 схемой 
 кривой распределения 
 диаграммой 
Вид реферата, содержащий в обобщенном виде все основные положения первоисточника, иллюстрирующий их материал, важнейшую аргументацию, сведения о методике исследования, использованном оборудовании, сфере применения, основные результаты и выводы, - это _ реферат 
(*ответ*) информативный 
 обзорный 
 монографический 
 индикативный 
Воспроизводимость и сходство результатов измерений в различных условиях называется _ информации 
(*ответ*) устойчивостью 
 достоверностью 
 надежностью 
 обоснованностью 
Выделяющиеся в таблице значения, которые могли быть получены в результате неточных измерений, ошибок в записях, отвлечения внимания испытуемого и т.д., - это 
(*ответ*) выскакивающие варианты 
 исключительные цифры 
 вариационные ряды 
 варьирующие параметры 
Главное требование, предъявляемое к научному тексту, - это 
(*ответ*) последовательность и логичность изложения 
 статистическое подтверждение логических рассуждений 
 богатство фактологического материала 
 красочность описания ситуации 
Горизонтальные линии в таблице следует использовать 
(*ответ*) только для выделения главных разделов таблицы 
 только для выделения строки со средними значениями по выборке 
 никогда 
 всегда 
График, на котором ординаты соединены между собой непрерывной ломаной линией, называется 
(*ответ*) полигоном распределения 
 диаграммой 
 графом 
 гистограммой 
График, построенный из прямоугольников, высоты которых пропорциональны ординатам, называется 
(*ответ*) гистограммой распределения 
 полигоном распределения 
 диаграммой 
 графом 
Графическое представление законов Фехнера, Стивенса (в психофизике), Йеркса-Додсона (в психологии мотивации) является вариантом графиков, отображающих 
(*ответ*) функциональную зависимость двух переменных 
 уровень средней выраженности свойства по выборке 
 функциональную зависимость множества переменных 
 зависимость изменения параметров во времени
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Одно из двух чисел в 6 раз меньше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 37,1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сумма двух чисел равна 22,5. Одно из них на 7,3 больше другого. Найдите эти числа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Площадь первого поля в 6 раз меньше площади второго. Какова площадь каждого поля, если площадь второго на 34,5 га больше площади первого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Среднее арифметическое двух чисел равно 6,8. Найдите эти числа, если одно из них на 1,2 больше другого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: С трёх полей собрали 29,6 т гречихи. С первого и третьего полей собрали гречихи поровну, а со второго — на 3,2 т больше, чем с третьего. Сколько гречихи собрали с каждого поля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Из двух пунктов одновременно в одном направлении выехали автобус и легковая машина. Автобус едет со скоростью 70 км/ч, а машина — со скоростью 85 км/ч. Через сколько часов машина догонит автобус, если расстояние между пунктами 45 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: При использовании привезённого на ферму корма для гусей и уток его хватит на 18 дней. При использовании корма только для гусей — на 45 дней. На сколько дней хватит корма, если его использовать только для уток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Два велосипедиста выехали навстречу друг другу из двух посёлков,  расстояние между которыми 84 км, и встретились через 3 ч. Какова скорость каждого из них, если скорость одного из них на 2 км/ч меньше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: За первые 3 ч поезд прошёл 134 км, за следующие 2 ч — 87 км и за следующие 4 ч — ещё 170,5 км. Какова средняя скорость поезда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Молния идёт от облака к земле со скоростью 100 км/ч. Грозовое облако находится на высоте 2680 м. Сколько времени будет идти молния от облака до земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Для восприятия информации максимальным числом одновременно охватываемых оперативных единиц является 
(*ответ*) 5 - 9 
 9 - 11 
 3 - 5 
 1 - 3 
Для проведения группировки в массиве данных, прежде всего, необходимо определить 
(*ответ*) размах распределения 
 эксцесс 
 сумму всех показателей по всей выборке 
 среднюю арифметическую 
Документ, который в установленной форме отражает содержание программы исследования, ее выполнение, полученные в конечном итоге авторским коллективом научные выводы, практические рекомендации, возможности их внедрения, - это 
(*ответ*) научный отчет 
 эссе 
 научный реферат 
 монография 
Если исследователь хочет нагляднее представить соотношение между различными величинами, например, доли испытуемых с разными качественными особенностями (количество мужчин и женщин), то ему выгоднее использовать 
(*ответ*) диаграмму 
 таблицу 
 профиль 
 граф 
Жанр научно-публицистического эссе применительно к дипломной работе 
(*ответ*) является предпочтительным 
 самый распространенный 
 исключен 
 нежелателен 
Завершением любой исследовательской работы является 
(*ответ*) представление результатов в той форме, которая принята научным сообществом 
 распространение наиболее эффективных методов работы с клиентом 
 обобщение опыта коллег 
 удовлетворенность психолога проделанной работой 
Из перечисленного: 1) выдвижение гипотез; 2) графическое представление данных; 3) обработка данных; 4) табулирование; 5) разработка рекомендаций, - правильная последовательность, характеризующая ход реализации психологического исследования, является следующей 
(*ответ*) 1, 3, 4, 2, 5 
 1, 3, 5, 2, 4 
 2, 1, 4, 3, 5 
 1, 2, 3, 4, 5 
Информация, относящаяся к предмету исследования, направленная на решение его задач, - это исследовательские 
(*ответ*) данные 
 предположения 
 выводы 
 гипотезы 
Исследователь, научный коллектив, ведущая организация, выполняющие исследование и составляющие отчет, - это _ отчета 
(*ответ*) автор 
 потребитель 
 заказчик 
 составитель 
Исходный этап первоначальной обработки, состоящий в расположении вариант выборки в какой-либо последовательности, удобной для дальнейшего анализа и рассмотрения, - это _ данных 
(*ответ*) упорядочение 
 группировка 
 ранжирование 
 кластеризация 
К важнейшим первичным статистикам, позволяющим проверить распределение на нормальность, относится 
(*ответ*) эксцесс 
 гистограмма 
 полигон частот 
 процент 
К квалификационным работам как форме представления результатов исследовательской работы относится 
(*ответ*) диссертация 
 реферат 
 статья 
 научный отчет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какова длина окружности колеса велосипеда, если на пути 89,7 м оно сделало 39 оборотов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
89,7 / 39 = 2,3 м
Вопрос: Скорость катера по течению реки — 25,1 км/ч, а против течения — 19,7 км/ч. Найдите собственную скорость катера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: За первую четверть Марина получила 8 отметок по математике: 7, 8, 7, 7, 9, 8, 9 и 8. Какую итоговую отметку за четверть она может получить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике