Вопрос: Учебник, состоящий из двух компонентов: инвариантного, обеспечивающего знаниями, необходимыми каждому обучаемому независимо от его интересов; варьируемого, предполагающего расширение возможностей профессионального и личностного развития обучаемых в некоторых направлениях, называется 
(*ответ*) вариативным 
 авторским 
 конвенциональным (систематическим) 
 альтернативным 
Функционально полный и в то же время минимизированный набор образовательных областей: язык (родной, русский, иностранный) и литература; искусство; математика; физика и астрономия; химия; география, экология (комплексное изучение Земли); кибернетика и информатика (изучение самоуправляемых систем); биология; общественные дисциплины; технология, техника, труд; физическая культура включает 
(*ответ*) содержание образования основной школы 
 школьный компонент учебного плана 
 содержание образования в полной средней школе 
 содержание образования в начальной школе 
Часть учебной программы, в которой определены основные задачи учебного предмета, его воспитательные возможности, основные научные идеи, лежащие в основе построения учебного предмета, - это 
(*ответ*) объяснительная записка 
 рабочий учебный план 
 собственно содержание программы 
 методические указания 
Часть учебной программы, включающая тематический план, содержание тем, задачи их изучения, основные понятия, умения и навыки, возможные виды занятий, - это 
(*ответ*) собственно содержание программы 
 рабочий учебный план 
 объяснительная записка 
 методические указания 
Элементы образования, направленные на формирование творческих качеств личности: творческой самодеятельности, учебного проектирования, учебной исследовательской работы и др., выступают по отношению к содержанию образования в роли такого фактора, как 
(*ответ*) структура опыта личности 
 структура объекта изучения 
 структура качеств личности 
 особенности индивидуализации обучения 
Элементы учебной программы, касающиеся, главным образом, оценки знаний, умений, навыков, - это 
(*ответ*) методические указания 
 рабочий учебный план 
 собственно содержание программы 
 объяснительная записка
В Российской Федерации образовательные программы подразделяются на общие, общеобразовательные и профессиональные и дополнительные:
(*ответ*) нет
 да
Динамика личности как процесс ее становления представляет собой изменение во времени свойств и качеств субъекта:
(*ответ*) да
 нет
Инвариативный блок плана обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов образования:
(*ответ*) нет
 да
Образование как социальное явление возникло из прагматической потребности людей в знаниях, которые были необходимы для обеспечения их жизнедеятельности:
(*ответ*) да
 нет
Образовательная программа - нормативно-управленческий документ, функции которого связаны с организацией, обеспечением сохранения состояния целостности, специфики, воспроизводства и развития всех структур системы:
(*ответ*) да
 нет
Образовательная программа определяет содержание образования соответствующего уровня и направленности:
(*ответ*) да
 нет
Образовательные программы подразделяются на: начальные, общеобразовательные и профессиональные:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)