nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В младшем дошкольном возрасте ребенок
(*ответ*) Открывает для себя возможность конструировать разными способами (путем замены мелких деталей на более крупные или пристраивая мелкие детали)
 Формирует обобщенные способы действий и обобщенные представления о конструируемых объектах
 Имеет значительный опыт конструирования из строительного материала, что дает возможность формировать у него более сложные умения
 Интенсивно развивается в области конструктивной деятельности на занятиях в детском саду
В процессе конструктивной деятельности у ребенка развивается умение
(*ответ*) Умение видеть предмет
(*ответ*) Определять его назначение
 Видеть изображение предмета в целом
 Выделять геометрические фигуры в разных предметах
В работе «Письма без адреса» (1912) идею о том, что игра возникла в первобытном обществе вместе с разными видами искусства, высказывал
(*ответ*) Г.В.Плеханов
 В.Вунд
 К.Грос
 Д.Б.Эльконин
В России, в Москве, первые воспитательные дома появились
(*ответ*) В 1763 – 1764 году
 В 1853 – 1854 году
 В 1837 - 1838 году
 В 1816 - 1817 году
В течение длительного времени Е.А.Покровский вел исследования проблем в области
(*ответ*) Антропологии
 Возрастной педагогики
 Народной педагогики
 Коррекционной педагогики
В трудовой деятельности ребенок способен сформулировать мотивы
(*ответ*) В 5–7 лет
 В 3-4 года
 В 4-5 лет
 Только в 7 лет
Важное место отводится средствам массовой информации в обеспечении ребенка сведениями в области культуры и социальной защиты
(*ответ*) В 17 статье Конвенции
 В 20 статье Конвенции
 В 24 статье Конвенции
 В 27 статье Конвенции
Ведущим видом деятельности ребенка-дошкольника является
(*ответ*) Игровая деятельность
 Трудовая деятельность
 Умственная деятельность
 Когнитивная деятельность
Внеситуативно-личностное общение появляется у детей, по классификации М.И.Лисиной,
(*ответ*) В 6–7 лет
 В 3-5 лет
 В 2 года
 В 6 месяцев
Вопросами педагогики и семейного воспитания детей, дошкольной дидактики, подготовки детей к школе и преемственности воспитания детей дошкольного и школьного возраста занимался
(*ответ*) И.Г.Песталоцци
 Ф.Фребель
 Р.Оуэн
 М.Монтессори
Вопросы физического воспитания детей, которое П.Ф.Лесгафт считал неотъемлемой частью всестороннего развития, содержатся в книге
(*ответ*) «Руководство по физическому образованию детей»
 Умственное и нравственное развитие детей от первого проявления сознания до школьного возраста»
 «Разум ребенка»
 «Основы общей психологии»
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Особь, генотип которой нужно определить, скрещивают с особью, гомозиготной по рецессивным признакам. Как называется такое скрещивание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анализирующее.
Вопрос: Особь имеет генотип Аа. Проводят анализирующее скрещивание. Каков будет результат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
50% потомков будут иметь рецессивные признаки, 50% — доминантные
Вопрос: В каком соотношении будет расщепление по фенотипу и генотипу в потомстве, полученном от скрещивания гетерозиготных растений ночной красавицы с розовыми цветами
Категория: школьный раздел
Ответы:
По фенотипу — 1:2:1, 1/4 будут иметь красные цветки, 1/2 — розовые, 1/4 — белые. По генотипу — 1:2:1, 1/4 АА, 2/4 Аа, 1/4 аа.
Вопрос: За наследование окраски (желтая, зеленая) и формы семян (гладкая, морщинистая) у гороха отвечают
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две пары гомологичных хромосом.
Вопрос: Генотип гороха с желтой окраской и морщинистой формой семян — ААbb. Данный сорт будет образовывать
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один тип гамет.
Вопрос: Генотип гороха с желтой окраской и морщинистой формой семян АаВb. Данное растение будет образовывать:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Генотип гороха с желтой окраской и морщинистой формой семян АаВb. Данное растение будет образовывать:
Вопрос: Скрещивают дигетерозиготные растения гороха с желтой окраской и гладкой формой семян. В потомстве ожидаются:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Четыре фенотипа.

Девять разных генотипов.
Вопрос: Желтый цвет (А) и гладкая форма горошин (В) — доминантные признаки. У гороха с желтыми и гладкими семенами могут быть генотипы
1.    ААBB.   5. Aabb.
2.    AAbb.   6. AaBb.
3.    aaBB.   7. AABb.
4.    AaBB.   8. aaBb.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1, 4, 6, 7.
Вопрос: Желтый цвет (А) и гладкая форма горошин (В) — доминантные признаки. У гороха с желтыми и морщинистыми семенами могут быть генотипы:
1.    ааbb.   5. Aabb.
2.    AAbb.   6. AaBb.
3.    aaBB.   7. AABb.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2, 5
Вопрос: Воспитательные дома появились по инициативе и под руководством 
(*ответ*) И.И.Бецкого
 П.Ф.Лесгафта
 Е.Н.Водовозовой
 М.X.Свентицкой
Второй младшей группой называется
(*ответ*) Группа 3-4 лет
 Группа 5-6 лет
 Группа 6-7 лет
 Группа 4-5 лет
Высказывание: «Детский сад – есть воспитательное заведение для малолетних детей от 3 до 7 дет без различия сословий, религии и пола. Цель детского сада – физическое, умственное и последовательно нравственное развитие детей», - принадлежит
(*ответ*) А.С.Симонович
 М.Х.Свентицкой
 И.И.Бецкому
 П.Ф.Лесгафту
Высказывание: «Как для всякого рода человеческого весь мир – это школа, от начала до конца веков, так для каждого человека его жизнь – школа, от колыбели до гроба» - содержится в книге
(*ответ*) «Всеобщий совет исправления дел человеческих»
 «Руководство по физическому образованию детей»
 «Введение в общую психологию»
 «Теория и методика обучения физической культуре»
Генеральная ассамблея Организации Объединенных Наций приняла Конвенцию о правах ребенка
(*ответ*) В 1989 году
 В 1962 году
 В 1948 году
 В 1950 году
Государственное обучение в Спарте было рассчитано на
(*ответ*) 12 лет
 16 лет
 14 лет
 8 лет
Государственное обучение в Спарте начиналось
(*ответ*) С 7-летнего возраста
 С 6-летнего возраста
 С 5-летнего возраста
 С 9-летнего возраста
Готовность к систематическому обучению в школе формируется
(*ответ*) К 6–7 годам
 К 5-6 годам
 К 7-8 годам
 Только в возрасте 7 лет
Деловые, познавательные и личностные мотивы общения были выделены
(*ответ*) М.И.Лисиной
 Л.С.Выгодским
 Ж.Пиаже
 Д.Б.Элькониным
Детей старшего дошкольного возраста в трудовой деятельности привлекает
(*ответ*) Материальный результат
(*ответ*) Моральный результат
(*ответ*) Гордость от самостоятельно достигнутого результата в труде
 Сложность задания
Дети 6–7 лет
(*ответ*) Имеют значительный опыт конструирования из строительного материала, что дает возможность формировать у них более сложные умения
 Интенсивно развиваются на занятиях в детском саду в области конструктивной деятельности
 Открывают для себя возможность конструировать разными способами (путем замены мелких деталей на более крупные или пристраивая мелкие детали)
 Формируют обобщенные способы действий и обобщенные представления о конструируемых объектах
Дети в 5-6 лет овладевают
(*ответ*) Сюжетной аппликацией
(*ответ*) Пейзажной аппликацией
 Предметной аппликацией
 Декоративной аппликацией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Желтый цвет (А) и гладкая форма горошин (В) — доминантные признаки. У гороха с зелеными и гладкими семенами могут быть генотипы:
1.    ААBB.   5. Aabb.
2.    AAbb.   6. AaBb.
3.    aaBB.   7. AABb.
4.    AaBB.   8. aaBb.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3, 8
Вопрос: У томатов круглая форма плодов доминирует над грушевидной, красная окраска — над желтой. Растение с круглыми и красными плодами скрещено с растением, имеющим грушевидные и желтые плоды. В потомстве все растения имеют круглые и красные плоды. Генотипы родителей
Категория: школьный раздел
Ответы:
АABB х aabb.
Вопрос: У томатов круглая форма плодов доминирует над грушевидной, красная окраска — над желтой. Растение с круглыми и красными плодами скрещено с растением, имеющим грушевидные и желтые плоды. В потомстве 25% растений с круглыми красными плодами, 25% с круглыми желтыми плодами, 25% с грушевидными красными и 25% с грушевидными желтыми плодами. Генотипы родителей:
Категория: школьный раздел
Ответы:
АаBb х aabb.
Вопрос: Сколько пар гомологичных хромосом отвечают за наследование окраски и формы семян у гороха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Две пары
Вопрос: Сколько типов гамет образуется у сорта гороха с желтыми и гладкими семенами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один тип гамет
Вопрос: Какие типы гамет образуются у гороха, имеющего генотип АаВb, ААВb, ааВb, АаВВ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У гороха с генотипом АаBb: АВ, Аb, аВ, аb. С генотипом ААВb: АВ, Аb. С генотипом ааВb: аВ, аb. С генотипом АаВВ: АВ, аВ.
Вопрос: Сколько различных фенотипов образуется при скрещивания двойных гетерозигот, если аллельные гены расположены в различных парах гомологичных хромосом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Четыре.
Вопрос: Сколько различных генотипов образуется при скрещивания двойных гетерозигот, если аллельные гены расположены в различных парах гомологичных хромосом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Девять.
Вопрос: Запишите все возможные генотипы гороха с желтыми и гладкими семенами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ААВВ, АаВВ, ААВb, AaBb.
Вопрос: Запишите все возможные генотипы темноволосой женщины (А) с голубыми глазами (b).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ААbb, Aabb
Вопрос: Дети выделяют зависимость строения конструкции от ее практического назначения и создают постройки в соответствии с определенными условиями
(*ответ*) К 6 годам
 К 5 годам
 К 4 годам
 К 7 годам
Дети не умеют достаточно точно анализировать предметы и не обладают тонкими дифференцированными двигательными навыками
(*ответ*) В 3-4 года
 В 4-5 лет
 В 5-6 лет
 В 6-7 лет
Дети осваивают технику обрывной аппликации
(*ответ*) К 6 годам
 К 5 годам
 К 7 годам
 К 4 годам
Дети передают структурные и выразительные характеристики объектов
(*ответ*) К 7 годам
 К 6 годам
 К 5 годам
 К 4 годам
Дети преобразовывают конструкции в высоту, длину, ширину двумя способами
(*ответ*) К 5 годам
 К 4 годам
 К 6 годам
 К 7 годам
Дети приобретают новые знания о геометрических фигурах, учатся выделять их в разных предметах, игрушках 
(*ответ*) В 6–7 лет
 В 5-6 лет
 В 4-5 лет
 В 3-4 года
Дети различают и правильно называют основные детали строительного материала (кубик, кирпичик, пластина, призма), понятия (высокий – низкий, широкий – узкий, длинный – короткий)
(*ответ*) К 4 годам
 К 3 годам
 К 5 годам
 К 6 годам
Дети способны смешивать цвета, создавать с их помощью определенный колорит, настроение картины
(*ответ*) К концу дошкольного возраста
 В начале дошкольного возраста
 В середине дошкольного возраста
Дети участвуют в бытовой деятельности
(*ответ*) На втором году жизни
 На первом году жизни
 В 6 месяцев
 В полтора года
Детский сад был первой ступенью в общественном воспитании детей по мысли
(*ответ*) П.Ф.Каптерева
 М.М.Манасеиной
 Е.А.Покровского
 М.Монтессори
Деятельное состояние живых организмов как условие их существования в мире - это
(*ответ*) Активность
 Агрессивность
 Воспитанность
 Внимательность
Деятельность ребенка, направленная на обслуживание им самого себя, называется 
(*ответ*) Самообслуживанием
 Дежурством
 Самовоспитанием
 Самообразованием
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какова вероятность рождения голубоглазого светловолосого ребенка от кареглазых и темноволосых гетерозиготных родителей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1/16
Вопрос: Сколько фенотипов и генотипов будет при тригибридном скрещивании, если аллельные гены расположены в трех различных парах гомологичных хромосом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фенотипов — 2^3, генотипов — 3^3.
Вопрос: Сколько различных гамет будет образовываться у тройной гетерозиготы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Количество пар генов в гетерозиготном состоянии – 3, значит 2^3.
Вопрос: Конъюгация и кроссинговер
1.    Что обозначено цифрами 1 — 4?
2.    Сколько пар гомологичных хромосом в данной клетке?
3.    Запишите, какие хромосомы, и какие гены попали в клетки после первого деления мейоза.
4.    Запишите, какие хромосомы, и какие гены попали в клетки после второго деления мейоза.
5.    Каково значение кроссинговера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. 1 — клетка с диплоидным набором хромосом перед мейозом; 2 — конъюгация и кроссинговер в профазу-1 мейоза; 3 — клетки после первого, редукционного деления мейоза; 4 — клетки после второго, эквационного деления мейоза. 2. Одна пара. 3. АВ и аВ в одной клетке, Аb и аb в другой клетке. 4. АВ в одной клетке, аВ во второй, Аb в третьей, аb — в четвертой. 5. Приводит к перекомбинации генетического материала при образовании гамет.
Вопрос: Постройте графическую модель (график) Петиной успеваемости за год (по четвертям) для следующих предметов: физика, химия, алгебра, геометрия.
Петины оценки:
физика – 5 4 4 5
химия – 3 4 3 4
алгебра – 4 4 3 4
геометрия – 3 3 4 3
Категория: школьный раздел
Ответы:
первоначально создадим в Excel  таблицуфизика5445химия3434алгебра4434геометрия3343выделим ее и постоим линейный график успеваемости
Вопрос: Постройте графическую модель вашей комнаты, указав на ней расположение всех предметов мебели, окон и дверей. Запишите название построенной модели (карта, план, схема, чертёж, график)
Категория: школьный раздел
Ответы:
схема моей комнаты

вариант модели комнаты
Вопрос: Зарисуйте любой пример графической схемы
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример графической схемы "Переход дорог"
Вопрос: Приведите примеры таблиц, с которыми вам приходится иметь дело в школе и дома. Определите тип, к которому они относятся: «объект-свойство» или «объект-объект».
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Таблицы "Успеваемости" типа «объект—объект»УченикРусскийАлгебраХимияФизикаИсторияМузыкаАликин Петр455445Ботов Иван333334Волков Илья555555Галкина Нина445244Строки относятся к ученикам — это первый вид объектов; столбцы — к школьным предметам — второй вид объектов. В каждой клетке на пересечении строки и столбца — оценка, полученная данным учеником по данному предмету.2)  Таблицы типа «объект — свойство» Домашняя библиотекаНомерАвторНазваниеГодПолка0001Беляев А.Р.Человек-амфибия198750002Кервуд Д.Бродяги севера199170003Тургенев И.С.Повести и рассказы198210004Олеша Ю.К.Избраннное198750005Беляев А.Р.Звезда КЭЦ199050006Тынянов Ю.Н.Кюхля197910007Толстой Л.Н.Повести и рассказы198610008Беляев А.РИзбранное19947

Расписание звонков на неделю (объект — объект), текущие оценки за месяц (объект-объект-объект), таблица сдачи нормативов класса по физкультуре (объект- свойство)
Вопрос: Использование табличной модели часто облегчает решение информационно задачи. В следующей таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах средней школы.
Расписание занятий
№ урока    9а    9б    10а    10б    11а    11б
Выполните следующие задания:
- определите, какое минимальное количество учителей физкультуры требуется при таком расписании;
- найдите один из вариантов расписания, при котором можно обойтись двумя учителями физкультуры;
- в школе три учителя физкультуры: Иванов, Петров, Сидоров; распределите между ними уроки в таблице так, чтобы ни у кого не было «окон» (пустых уроков);
- распределите между тремя учителями уроки так, чтобы нагрузка у всех была
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) - определите, какое минимальное количество учителей физкультуры требуется при таком расписании;Нужно всего 3 учителя, как показано на рисунке заполненной таблицы3 урока Иванов, 2 урока- Сидоров и 1 урок петров2) найдите один из вариантов расписания, при котором можно обойтись двумя учителями физкультуры;на два учителя: Красный Иванов Желтый - Сидоров3) в школе три учителя физкультуры: Иванов, Петров, Сидоров; распределите между ними уроки в таблице так, чтобы ни у кого не было «окон» (пустых уроков);Красный Иванов Бирюзовый – Петров Желтый - Сидоров4) распределите между тремя учителями уроки так, чтобы нагрузка у всех была
Вопрос: Использование табличной модели часто облегчает решение информационно задачи. В следующей таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах средней школы.
№ урока    9а    9б    10а    10б    11а    11б
Определите, какое минимальное количество учителей физкультуры требуется при таком расписании;
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно всего 3 учителя, как показано на рисунке заполненной таблицы3 урока Иванов, 2 урока- Сидоров и 1 урок петров
Вопрос: Для младших дошкольников в трудовой деятельности важно
(*ответ*) Моральный результат
(*ответ*) Положительная оценка
 Материальный результат
 Гордость, удовлетворение от самостоятельно достигнутого результата в труде
До 1918 г. Включительно в Советской России выходил журнал 
(*ответ*) «Свободное воспитание»
 «Еженедельнике Наркомпроса»
 «Бюллетень дошкольного отдела Наркомпроса»
 «Справочник по дошкольному воспитанию»
Дошкольное детство – это 
(*ответ*) Период от рождения до поступления в школу
 Период от рождения до поступления в детский сад
 Период от рождения до поступления в ясельную группу
 Период от рождения до перехода из начальной школы в среднюю школу
Единственный путь подготовки ребенка к жизни в обществе, среди сверстников и взрослых, - это
(*ответ*) Воспитание, обучение и образование
 Только образование и обучение
 Только воспитание и обучение
 Только обучение и образование
Идея «природосообразности» воспитания, необходимости элементарного образования и всестороннего развития маленьких детей принадлежит
(*ответ*) Я.А.Коменскому
 Ж.-Ж.Руссо
 И.Г.Песталоцци
 Я.Корчаку
Идея воспитания детей дошкольного возраста, в которой раскрываются цели и задачи воспитания ребенка от рождения до школы, отражены в книге
(*ответ*) «Материнская школа»
 «Эмиль, или О воспитании»
 «Великая дидактика»
 «Педагогическая поэма»
Идея воспитания юноши сильного духом, физически развитого, сведущего в военном деле лежала в основе
(*ответ*) Спартанской системы 
 Афинской системы
 Римской системы
 Критской системы
Известным педагогом был
(*ответ*) К.Д.Ушинский
 И.П.Павлов
 П.Я.Гальперин
 Л.С.Выготский
Институт дошкольного воспитания был открыт
(*ответ*) В 1918 году в Москве
 В 1918 году в Петрограде 
 В 1921 году в Москве
 В 1920 году в Петрограде
Исследования, посвященные разработке научных основ воспитания ребенка с самого раннего возраста, велись
(*ответ*) Е.А.Покровским
 К.Д.Ушинским
 М.Монтессори
 Л.Н.Толстым
К продуктивным видам деятельности дошкольника относят
(*ответ*) Рисование
(*ответ*) Конструирование
(*ответ*) Аппликация
 Вязание
Книга «Великая дидактика» принадлежит перу
(*ответ*) Я.А.Коменского
 Ф. Бэкона
 М.Лютера
 Т.Кампанеллы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Использование табличной модели часто облегчает решение информационно задачи. В следующей таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах средней школы.
№ урока    9а    9б    10а    10б    11а    11б
Найдите один из вариантов расписания, при котором можно обойтись двумя учителями физкультуры;
Категория: школьный раздел
Ответы:
на два учителя: Красный Иванов Желтый - Сидоров
Вопрос: Использование табличной модели часто облегчает решение информационно задачи. В следующей таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах средней школы.
№ урока    9а    9б    10а    10б    11а    11б
В школе три учителя физкультуры: Иванов, Петров, Сидоров; распределите между ними уроки в таблице так, чтобы ни у кого не было «окон» (пустых уроков);
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красный Иванов Бирюзовый – Петров Желтый - Сидоров
Вопрос: Использование табличной модели часто облегчает решение информационно задачи. В следующей таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах средней школы.
№ урока    9а    9б    10а    10б    11а    11б
Распределите между тремя учителями уроки так, чтобы нагрузка у всех была одинаковой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Красный Иванов Бирюзовый – Петров Желтый - Сидоров
Вопрос: В компьютерной сети узловым является сервер, с которым непосредственно связаны все остальные серверы. Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, С3, С4, С5 – обозначения серверов сети. Определите, какой сервер является узловым.
    С1    С2    С3    С4    С5
С1    1    0    0    1    0
С2    0    1    0    1    0
С3    0    0    1    1    0
С4    1    1    1    1    1
С5    0    0    0    1    1
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОТВЕТ: сервер С4 узловой. Так как все имеют связь с ним.
Вопрос: Придумайте свой пример двоичной матрицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример двоичной матрицы. (увлечения учащихся)
Вопрос: В каких случаях удобно использовать методы имитационного моделирования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Имитационное моделирование сложных систем используется при решении следующих задач.Если не существует законченной постановки задачи исследования и идёт процесс познания объекта моделирования.Если аналитические методы имеются, но математические процедуры столь сложны и трудоемки, что имитационное моделирование даёт более простой способ решения задачи.Когда кроме оценки параметров сложных систем желательно осуществить наблюдение за поведением их компонент в течение определённого периода.Когда имитационное моделирование является единственным способом исследования сложной системы из-за невозможности наблюдения явлений в реальных условиях.Когда необходимо контролировать протекание процессов в сложной системе путём ускорения или замедления явлений в ходе имитации.При подготовке специалистов и освоении новой техники.Когда изучаются новые ситуации в сложных системах, о которых мало известно или ничего неизвестно.Тогда особое значение имеет последовательность событий в проектируемой сложной системе и модель используется для предсказания «узких мест» функционирования системы.
Вопрос: Возьмем в качестве родителей (Р) гибридных дигетерозиготных самок и скрестим их с самцами, обладающими рецессивными признаками — темным телом и зачаточными крыльями. В потомстве (F1) получим 41,5% мух с серым телом нормальными крыльями, 41,5% темных с зачаточными крыльями, 8,5% серых с зачаточными и 8,5% темных с нормальными крыльями.
1.    Проанализируйте рисунок. Запишите генотипы, некроссоверные и кроссоверные гаметы, образующиеся у родителей.
2.    Запишите генотипы и фенотипы первого поколения.
3.    Каково расстояние между генами окраски тела и длины крыльев?
4.    Сформулируйте закон Моргана.
5.    Когда выполняется закон Моргана?
6.    Сколько групп сцепления имеет дрозофила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. 17 морганид. 4. Гены, находящиеся в одной хромосоме наследуются совместно, или сцепленно. 5. Когда анализируемые гены находятся в одной хромосоме. 6. Четыре группы.
Вопрос: Известно, что у самцов дрозофилы кроссинговер не происходит, в отличие от самцов абсолютного большинства других видов.
1.    Проанализируйте рисунок. Определите генотипы и фенотипы потомства, полученного от скрещивания дигетерозиготных самцов с серым телом и нормальными крыльями (гены в цис-фазе) с темными самками с зачаточными крыльями.
2.    Определите генотипы и фенотипы потомства, полученного от скрещивания дигетерозиготных самцов с серым телом и нормальными крыльями (гены в транс-фазе) с темными самками с зачаточными крыльями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Генотип особи АаСс. Если гены АС и ас сцеплены и кроссинговера нет, у нее образуется:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Два сорта гамет.
Вопрос: Генотип особи АаСс, гены АС и ас сцеплены и расстояние между ними 10 морганид. У нее образуется:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Четыре сорта гамет.
Вопрос: Книга «Здравствуйте, дети!» была написана
(*ответ*) Ш.А.Амонашвили
 Я.А.Коменским
 А.С.Макаренко
 В.А.Сухомлинским
Книга «Материнская школа» создана
(*ответ*) Я.А.Коменским
 Ж.-Ж. Руссо
 Л.Н.Толстым
 К.Д.Ушинским
Книга «Опыты об образовании характера» написана
(*ответ*) Р.Оуэном
 Ж.Ж.Руссо
 М.Монтессори
 Т.Кампанеллой
Книга «Рождение гражданина» была написана
(*ответ*) В.А.Сухомлинским
 А.С.Макаренко
 Ш.А.Амонашвили
 Я.А.Коменским
Книга «Руководство по физическому образованию детей» была написана
(*ответ*) П.Ф.Лесгафтом
 Е.Н.Водовозовой
 П.Ф.Каптеревым
 К.Д.Ушинским
Комплексная наука о ребенке, в основе которой лежит идея о том, что ребенок является центром исследовательского интереса, - это
(*ответ*) Педология
 Социология
 Антропология
 Психология
М.Монтессори обосновывает концепцию спонтанного развития, выделяет основные периоды развития человека в книге
(*ответ*) «Разум ребенка»
 «Опыты об образовании характера»
 «Человек как предмет воспитания»
 «Педагогическая поэма»
Международное сообщество разработало и приняло в ООН документ «Всеобщая декларация прав человека»
(*ответ*) В 1948 году
 В 1950 году
 В 1989 году
 В 1962 году
Мерам, которые государства-участники должны применять для снижения уровня детской смертности; борьбе с болезнями и недоеданиями; предоставлению матерям надлежащих услуг по охране здоровья в дородовой и послеродовой периоды, уделяется внимание в 
(*ответ*) Статье 24 Конвенции
 Статье17 Конвенции
 Статье 16 Конвенции
 Статье 20 Конвенции
Метод психолого-педагогической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи, - это 
(*ответ*) Тестирование
 Наблюдение
 Лабораторный эксперимент
 Искусственный эксперимент
Множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образуют
(*ответ*) Систему
 Единство
 Целостность
 Единение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Генотип особи АаСс, гены АС и ас сцеплены и расстояние между ними 10 морганид. Она образует кроссоверных гамет:
Категория: школьный раздел
Ответы:
5% Ас и 5% аС.
Вопрос: Генотип особи АаСс, гены АС и ас сцеплены и расстояние между ними 18 морганид. У нее образуется некроссоверных гамет:
Категория: школьный раздел
Ответы:
41% АС и 41% ас.
Вопрос: За наследование окраски семян (желтая и зеленая) и их формы (гладкая и морщинистая) у гороха отвечают:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две пары гомологичных хромосом.
Вопрос: За наследование окраски тела (серая и черная) и их формы крыльев (нормальные и укороченные) у дрозофилы отвечают
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одна пара гомологичных хромосом.
Вопрос: Дрозофила имеет:
1.    Одну группу сцепления.
2.    Две группы сцепления.
3.    Четыре группы сцепления.
4.    Восемь групп сцепления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3.    Четыре группы сцепления.
Вопрос: Нарушение сцепления аллелей генов, находящихся в одной хромосоме вызывает:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кроссинговер.
Вопрос: Частота перекомбинации генов, входящих в одну группу сцепления зависит:
Категория: школьный раздел
Ответы:
От расстояния между генами в хромосоме.
Вопрос: В каких случаях выполняется закон Моргана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если анализируемые гены находятся в одной паре гомологичных хромосом
Вопрос: Сколько пар гомологичных хромосом контролируют окраску тела и форму крыльев дрозофилы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Одна пара
Вопрос: Сколько кроссоверных гамет (в %) образуется у дигетерозиготной самки дрозофилы с серым телом и нормальными крыльями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 17%
Вопрос: Мысль: «Воспитание, которое всегда и везде гладит ребенка по шерстке только потому, что боится погладить против шерстки, оказывает развитию личности самую медвежью услугу и в большинстве случаев может дать только жалких и средних субъектов – жалких развинченностью воли и вредных необузданностью своего себялюбия», - принадлежит
(*ответ*) Е.И.Конради
 М.Монтессори
 Е.Н.Водовозовой
 М.Х.Свентицкой
Наиболее важным достижением в изобразительной деятельности 6-летних детей можно считать то, что они начинают овладевать
(*ответ*) Композицией
 Пропорцией
 Светотенью
 Перспективой
Наука о воспитании и образовании человека на разных ступенях его возрастного развития – это
(*ответ*) Педагогика
 Педология
 Социология
 Антропология
Наука о воспитании, обучении и образовании детей первых лет жизни, - это
(*ответ*) Дошкольная педагогика
 Возрастная педагогика
 Коррекционная педагогика
 Народная педагогика
Новообразование «Я сам!» – феномен детского сознания, обусловленный возникновением внешней самооценки ребенка на основе сравнения себя с другими людьми, появляется
(*ответ*) На третьем году жизни
 В полтора года
 В 7 лет
 На втором году жизни
Новый тип учебно-воспитательного учреждения, назвав его детским садом, организовал
(*ответ*) Ф.Фребель
 Р.Оуэн
 М.Монтессори
 Дж.Дьюи
Обоснование в необходимости существования для воспитания теоретических знаний, которые не может заменить личный опыт или материнский инстинкт; важность периода дошкольного детства для формирования характера человека, его отношения к жизни, гармонического развития способностей содержится в книге
(*ответ*) «Умственное и нравственное развитие детей от первого появления сознания до школьного возраста»
 «Человек как предмет воспитания»
 «Руководство по физическому образованию детей»
 «Разум ребенка»
Образование – это целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах
(*ответ*) Личности, общества, государства
 Только личности и общества
 Только общества и государства
 Только личности и государства
Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо действие – это
(*ответ*) Поручение
 Команда
 Приказ
 Наказание
Объединенная единым исследовательским замыслом система вопросов, направленных на выявление количественно-качественных характеристик предмета, анализа педагогического процесса, - это
(*ответ*) Анкета
 Бланк
 Бюллетень
 Тест
Основателем и редактором педагогического журнала – «Вестник воспитания» - был
(*ответ*) Е.А.Покровский
 Л.Н.Толстой
 К.Д.Ушинский
 А.С.Макаренко
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какое расстояние между генами, контролирующими цвет тела и форму крыльев у дрозофилы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
17 морганид
Вопрос: Какова сила сцепления между генами, определяющими цвет тела и форму крыльев у дрозофилы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 83%.
Вопрос: Сколько кроссоверных гамет образуется у дигетерозиготного самца дрозофилы с серым телом и нормальными крыльями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У самцов дрозофилы кроссинговер не происходит
Вопрос: Сколько групп сцепления у дрозофилы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Четыре группы
Вопрос: Какое явление вызывает нарушение закона Моргана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кроссинговер.
Вопрос: От чего зависит частота кроссинговера между генами, находящимися в одной хромосоме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От расстояния между генами
Вопрос: Генотип особи Ас//аС. Какие гаметы будут образовываться, если расстояние между генами Ас – 3 морганиды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некроссоверные – 48,5% Ас и 48,5% аС, кроссоверные – 1,5% АС и 1,5% ас.
Вопрос: Где созревают мужские половые клетки у цветковых растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
мужские — в тычинках,
Вопрос: Сколько аутосом и половых хромосом у дрозофилы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Три пары аутосом и одна пара половых хромосом.
Вопрос: Какие половые хромосомы у самца и самки дрозофилы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У самца ХУ, у самки ХХ
Вопрос: Основное сочинение, в котором Ж.-Ж.Руссо развил педагогические взгляды - 
(*ответ*) «Эмиль, или о воспитании»
 «Великая дидактика»
 «Материнская школа»
 «Педагогическая поэма»
Основы прогрессивной педагогической системы и первые в мире научные основы воспитания детей дошкольного возраста заложил
(*ответ*) Я.А.Коменский
 Ф.Рабле
 Э.Роттердамский
 Т.Мор
Осуществлять руководство бытовой деятельностью детей пятого года жизни наиболее доступной для них форме можно с помощью
(*ответ*) Дежурства
 Приказа
 Самодисциплины
 Просьбы
Отражение объективной потребности общества в человеке определенного типа – человеке нарождающегося буржуазного общества - получило в педагогических системах
(*ответ*) Эпохи Возрождения
 Средневековья
 Эпохи Просвещения
 Античной эпохи
П.Ф.Каптерев рекомендовал принимать в детский сад детей
(*ответ*) С 4-х лет
 С 3-х лет
 В 1,5 года
 С 2-х лет
Педагогические взгляды Е.Н.Водовозовой изложены в книге
(*ответ*) «Умственное и нравственное развитие детей от первого появления сознания до школьного возраста»
 «Человек как предмет воспитания»
 «Руководство по физическому образованию детей»
 «Разум ребенка»
Первые воспитательные дома появились в
(*ответ*) Москве
(*ответ*) Петербурге
 Гельсингфорсе
 Николаеве
Первый Всероссийский съезд по дошкольному воспитанию, основными вопросами которого были задачи дошкольного воспитания, связанные с новыми формами общественной жизни был созван
(*ответ*) В апреле 1919 года
 В апреле 1917 года
 В апреле 1918 года
 В апреле 1920 года
Первый детский сад в России был открыт
(*ответ*) В 1853 – 1859 годах 
 В 1825 – 1830 годах
 В 1816 – 1820 годах
 В 1837 – 1840 годах
Первый детский сад в России был открыт в городе
(*ответ*) Гельсингфорсе
 Петербурге
 Москве
 Смоленске
Первыми шагами ребенка, свидетельствующими о развитии представлений об окружающей действительности, являются
(*ответ*) Детализация
(*ответ*) Технические возможности отображения действительности
 Наблюдение
 Анализ
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 11. Расчет составленный в целях распределения убытков по общей аварии называется
 (*ответ к тесту*) контрибуционная стоимость
 диспаша
 демередж
12. Договор займа является
 (*ответ к тесту*) реальным, возмездным/безвозмездным, односторонним
 консенсуальным, безвозмездным, взаимным
 консенсуальным, безвозмездным, односторонним
13. Кредитный договор является
 консенсуальным, взаимным, возмездным
 (*ответ к тесту*) реальным, взаимным, возмездным
 реальным, односторонним, возмездным
14. В случае заключения кредитного договора в устной форме он является
 заключенным без права ссылаться на свидетельские показания
 не заключенным
 (*ответ к тесту*) ничтожным
15. Финансовым агентом по договору факторинга могут быть
 предприниматели, банки и кредитные организации, имеющие соответствующие лицензии
 коммерческие организации, индивидуальные предприниматели, имеющие соответствующую лицензию
 (*ответ к тесту*) банки, кредитные организации и коммерческие организации, имеющие соответствующую лицензию.
1. Оспоримая сделка считается недействительной с момента
 (*ответ к тесту*) вступления в силу судебного решения, которым она признана недействительной
 ее совершения
 когда началось ее исполнение
 предъявления иска о признании ее недействительной
2. По общему правилу недействительная сделка влечет
 взыскание всего полученного сторонами по сделке в доход государства
 (*ответ к тесту*) двустороннюю реституцию
 одностороннюю реституцию
 обязанность каждой из сторон уплатить штраф в пользу государства
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какой пол у дрозофилы гомогаметен? Гетерогаметен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гомогаметен женский пол, гетерогаметен мужской
Вопрос: В какой момент определяется пол у дрозофилы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В момент слияния половых клеток
Вопрос: Почему у дрозофилы соотношение полов в потомстве 50:50?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как половина мужских гамет несет Х-хромосому, вторая половина — У хромосому
Вопрос: Какой пол гетерогаметен у человека? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека мужской, так как у мужчины половые хромосомы ХУ и 50% сперматозоидов несут Х-хромосому, 50% — У-хромосому
Вопрос: Какой пол гетерогаметен у кузнечика? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У кузнечика мужской, так как у самца одна половая хромосома и 50% гамет несут Х-хромосому, 50% не имеют половых хромосом
Вопрос: Какой пол гетерогаметен у шелкопряда? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У шелкопряда женский, так как половые хромосомы у самки ZW, 50% яйцеклеток несут Z-хромосому, 50% — W-хромосому
Вопрос: Какой пол гетерогаметен у моли? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У моли женский, так как у самки только одна половая хромосом Z, 50% гамет несут Z-хромосому, 50% не имеют половых хромосом
Вопрос: Сколько пар гомологичных хромосом у мужчины? У женщины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У мужчины 22 пары, у женщины 23 пары
Вопрос: Какие признаки сцеплены с Х-хромосомой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С Х-хромосомой сцеплены цветовая слепота, гемофилия, общая цветовая слепота
Вопрос: Какие признаки сцеплены с У-хромосомой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С У-хромосомой сцеплены гипертрихоз, общая цветовая слепота
Вопрос: По мнению П.Ф.Каптерева, главное место в жизни детей должна занимать
(*ответ*) Игровая деятельность
 Трудовая деятельность
 Умственная деятельность
 Познавательная деятельность
Побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта, - это
(*ответ*) Мотив
 Приказ
 Просьба
 Поручение
Понимание общественной значимости труда, а также умение планировать деятельность и достигать в ней необходимых результатов формируется у ребенка в процессе
(*ответ*) Учебной деятельности
 Рисования
 Игры
 Чтения
Права детей и обязанности государства, связанные с системой усыновления, получения статуса беженца, а также всей необходимой медицинской помощи излагаются
(*ответ*) В 20–22 статьях Конвенции
(*ответ*) В 23-25 статьях Конвенции
 В 24 статье Конвенции
 В 17 статье Конвенции
Правам ребенка на такой уровень жизни, который обеспечивал бы его физическое, умственное, духовное, нравственное и социальное развитие уделяется внимание
(*ответ*) В статье 27 Конвенции
 В статье 20 Конвенции
 В статье 17 Конвенции
 В статье 16 Конвенции
Предметом дошкольной педагогики является
(*ответ*) Изучение закономерностей становления личности
(*ответ*) Воспитание ребенка, начиная с раннего детства до поступления в школу
 Образование ребенка подросткового возраста
Предметом педагогики является
(*ответ*) Воспитательная деятельность, осуществляемая в учебно-воспитательных учреждениях
 Образовательная деятельность, осуществляемая в учебно-воспитательных учреждениях
 Учебная деятельность, осуществляемая в учебно-воспитательных учреждениях 
 Деятельность педагогов-новаторов, осуществляемая в учебно-воспитательных учреждениях
При рисовании замысел меняется по ходу изображения
(*ответ*) В 3-4 года
(*ответ*) В 4-5 лет
 В 5-6 лет
 В 6-7 лет
При рисовании замысел опережает изображение
(*ответ*) В 5-6 лет
(*ответ*) В 6-7 лет
 В 4-5 лет
 В 3-4 года
При хлопчатобумажной фабрике в Нью-Лэнарке была создана система воспитательно-образовательных учреждений, которую организовал
(*ответ*) Р.Оуэн
 Р.Штайнер
 М.Монтессори
 П.Петерсен
Пропагандистом детских садов в России была
(*ответ*) А.С.Симонович
 М.Х.Свентицкая
 И.И.Бецкой
 П.Ф.Лесгафт
Процесс взаимосвязи и взаимодействия людей, характеризующийся обменом деятельности, информацией, опытом, способностями, умениями и навыками, а также результатами деятельности, - это
(*ответ*) Общение
 Обучение
 Образование
 Воспитание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие признаки сын может унаследовать в норме только от матери?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цветовую слепоту, гемофилию
Вопрос: Какие признаки сын может унаследовать только от отца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гипертрихоз.
Вопрос: Для остывания жидкого цинка массой 5 кг, находящегося при температуре плавления, его заливают водой массой 10 кг, находящегося при комнатной температуре 20С. До какой температуря остынет цинк? 
Варианты: а) 50,2С б)82,3С в)98,1С г) 50,97С
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: У кошек желтая окраска шерсти определяется доминантным геном В, а черная — b. Ген В сцеплен с Х-хромосомой. При скрещивании черной кошки с желтым котом все коты черные, а кошки с черепаховой окраской (трехцветные).
1.    Запишите схему скрещивания черной кошки с желтым котом. Объясните, почему в потомстве все коты черные, а кошки трехцветные.
2.    Какое потомство может быть у черного кота и черепаховой кошки? Запишите схему скрещивания.
3.    Запишите схему скрещивания черного кота и желтой кошки. Какие котята будут в результате этого скрещивания?
4.    Какое потомство может быть у желтого кота и черепаховой кошки? Запишите схему скрещивания.
5.    Почему в норме не бывает черепаховых котов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
5. Так как у кота в норме только одна Х-хромосома
Вопрос: В геноме человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 22 аутосомы.
Вопрос: В генотипе человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
44 аутосомы.
Вопрос: Гомогаметны организмы мужского пола:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    У птиц.
2.    У пресмыкающихся.
Вопрос: Ген, вызывающий цветовую слепоту у человека, расположен:
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Х-хромосоме.
Вопрос: Ген, вызывающий гемофилию у человека, расположен
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Х-хромосоме.
Вопрос: Мать является носительницей гена цветовой слепоты, отец различает цвета нормально. В потомстве цветовая слепота может быть
Категория: школьный раздел
Ответы:
У половины сыновей.
Вопрос: Гены, находящиеся в У-хромосоме передаются:
Категория: школьный раздел
Ответы:
От отца сыновьям.
Вопрос: Процесс движения, изменения, переход от старого к новому качественному состоянию, а так же процесс и результат количественных и качественных изменений человека, - это
(*ответ*) Развитие
 Рост
 Интеграция
 Адаптация
Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемые в общении и деятельности, - это
(*ответ*) Социализация
 Адаптация
 Ассимиляция
 Активизация
Процесс и результаты человеческого развития определяются совместным действием
(*ответ*) Факторов наследственности, среды и воспитания
 Только факторов наследственности и среды
 Только факторов наследственности и воспитания
 Только факторов среды и воспитания
Процесс становления человека как социального существа под воздействием совокупности факторов: объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних – это процесс формирования
(*ответ*) Личности
 Индивида
 Мышления
 Воображения
Работы «О воспитании детей в первые годы жизни», «Основы воспитания с первых лет жизни и до полного окончания университетского образования» принадлежат
(*ответ*) М.М.Манасеиной
 П. Ф.Каптереву
 Е.Н.Водовозовой
 Е.И.Конради
Ребенок учится воспроизводить труд взрослых и их взаимоотношения в процессе труда, приобретает представления о необходимости труда, его общественной значимости и его коллективном характере в процессе
(*ответ*) Игровой деятельности
 Чтения
 Рисования
 Просмотра мультфильма
Роль среды и воспитания в развитии личности ребенка, необходимость изучения его особенностей педагогами и родителями обосновал
(*ответ*) П.Ф.Лесгафт
 И.И.Бецкой
 Е.И.Конради
 А.С.Симонович
Самый ответственный период: от рождения до шести лет, характеризующийся «таким типом ментальности, который не позволяет оказывать на ребенка прямое воздействие», - выделен
(*ответ*) М.Монтессори
 Э.Кей
 А.Бине
 С.Френе
Свои взгляды на воспитание детей-дошкольников Е.И. Конради высказала в книге
(*ответ*) «Исповедь матери»
 «Разум ребенка»
 «Материнская школа»
 «Опыты об образовании характера»
Свои мысли об организации воспитания и обучения Р.Оуэн изложил в книге
(*ответ*) «Опыты об образовании характера»
 «Человек как предмет воспитания»
 «Разум ребенка»
 «Материнская школа»
Симонович А.С. открывала детские сады
(*ответ*) В Петербурге
(*ответ*) В Тифлисе
 В Гельсингфорсе
 В Москве
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Генотип у рыжего кота и черной кошки
Категория: школьный раздел
Ответы:
У кота ХВУ, у кошки ХbХb.
Вопрос: Генотип у трехцветной (черепаховой) кошки:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ХВХb.
Вопрос: Как называются хромосомы, одинаковые у мужского и женского организма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Аутосомы
Вопрос: Какие половые хромосомы у самца дрозофилы? У самки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У самца ХУ, у самки ХХ
Вопрос: Сколько аутосом в геноме человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
22 аутосомы
Вопрос: У каких животных женский пол имеет половые хромосомы ХУ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хвостатые амфибии пресмыкающиеся, птицы, шелкопряд
Вопрос: У каких животных мужской пол имеет половые хромосомы Х0?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Кузнечики.
Вопрос: Какие половые хромосомы у петуха? У курицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У петуха ХХ, у курицы ХУ
Вопрос: Какие Х-сцепленные рецессивные гены вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гены, отвечающие за дальтонизм, гемофилию, общую цветовую слепоту
Вопрос: Система воспитания, направленная на развитие ума, нравственных качеств, тела, сложилась в
(*ответ*) Афинах
 Спарте
 Риме
 Коканде
Слова о том, что истинное воспитание «совершается только тогда, когда есть самовоспитание», принадлежат
(*ответ*) В.А.Сухомлинскому
 Я.А.Коменскому
 А.С.Макаренко
 Ш.А.Амонашвили
Слова, характеризующие природосообразность как «совокупность задатков и сил, которые отличают человека от всех прочих существ на Земле...», принадлежат
(*ответ*) И.Г.Песталоцци
 Ж.-Ж.Руссо
 Я.Корчаку
 Л.Н.Толстому
Слова: «Воспитание не только должно развивать ум, вооружать знаниями, но и зажечь в человеке жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой», - принадлежат
(*ответ*) К.Д.Ушинскому
 А.С.Макаренко
 Н.К.Крупской
 В.А.Сухомлинскому
Слова: «Действительно гуманная педагогика – это та, которая в состоянии приобщить ребенка к процессу созидания самого себя», взяты из книги
(*ответ*) «Здравствуйте, дети!»
 «Рождение гражданина»
 «Педагогическая поэма»
 «Материнская школа»
Слова: «Действительно гуманная педагогика – это та, которая в состоянии приобщить ребенка к процессу созидания самого себя», – принадлежат
(*ответ*) Ш.А. Амонашвили
 Я.А.Коменскому
 А.С.Макаренко
 В.А. Сухомлинскому
Сложная практическая деятельность, направленная на получение реального продукта, - это
(*ответ*) Конструирование
 Игра в прятки
 Рисование
 Письмо
Совет Европы на основе Всеобщей декларации прав человека принял Европейскую конвенцию о защите прав человека и основных свобод 
(*ответ*) В 1950 году
 В 1989 году
 В 1962 году
 В 1948 году
Совокупность учебно-воспитательных учреждений, предназначенных для осуществления целенаправленного обучения и воспитания населения каждой отдельной страны, - это
(*ответ*) Система народного образования
 Система среднего профессионального образования
 Система дошкольного воспитания
 Система общего среднего образования
Сознательная деятельность, направленная на возможно более полную реализацию человеком себя как личности – это
(*ответ*) Самовоспитание
 Самообучение
 Самообразование
 Самооценка
Спартанская система воспитания существовала в
(*ответ*) VI–IV вв. до н.э.
 II–III вв. до н.э.
 I–III вв. до н.э.
 II–V вв. до н.э.
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Запишите генотип мужчины-дальтоника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 46, ХdУ
Вопрос: Запишите генотипы женщины, носительницы гена гемофилии и мужчины гемофилика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ХHXh, XhУ
Вопрос: От кого из родителей сын унаследовал дальтонизм и гипертрихоз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От матери дальтонизм (Хd), от отца гипертрихоз (Уг).
Вопрос: У каких перечисленных животных гетерогаметен мужской пол: млекопитающие, птицы, двукрылые, кузнечик, шелкопряд, моль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У млекопитающих, двукрылых, кузнечиков
Вопрос: У каких перечисленных животных гетерогаметен женский пол: пресмыкающиеся, хвостатые земноводные, двукрылые, кузнечики, шелкопряд, моль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У пресмыкающихся, хвостатых земноводных, шелкопряда, моли
Вопрос: Заполните таблицу: Типы взаимодействие неаллельных генов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПонятияХарактеристикаКомплементарностьТип взаимодействия неаллельных генов, обусловливающих при совместном сочетании в генотипе в гомозиготном или гетерозиготном состоянии новое фенотипическое проявление признака.Доминантный эпистазТип взаимодействия неаллельных генов, при котором доминантная аллель одного из генов подавляет проявление другого гена. Ген подавитель называется эпистатичным, подавляемый ген — гипостатичным.Рецессивный эпистаз Тип взаимодействия неаллельных генов, при котором рецессивные аллели одного из генов подавляют проявление другого гена.ПолимерияТип взаимодействия нескольких неаллельных генов, влияющих на развитие одного и того же признака.