nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Look at the pictures of the story about the Titanic. 
a)    Arrange the sentences below in the right order to match the story (1-7). 
b)    Tell the story adding as many details as possible. 
The panic began. It was discovered that there were not enough lifeboats for all the passengers. 
The liner Carpathia [ka'peiGia] arrived at the site of the tragedy at 5 a.m. on the same day and rescued the people in the lifeboats. In the end. only about 700 passengers of the Titanic survived. 
At 2.20 a.m. on 15th' of April the Titanic sank and took more than 1500 lives with her. 
The Titanic was the biggest ship in 1912. The captain. Edward Smith, and the engineers who had designed the Titanic were sure that she was absolutely safe and unsinkable. 
The ship was fantastic. First class passengers could have everything they wanted: lovely music, delicious food, lots of entertainment. They felt relaxed and happy. 
A lot of people bought tickets for the first voyage across the Atlantic from Europe to America. There were rich people as well as third class passengers, most of whom were immigrating to America. At 11.40 p.m. on the 14th of April, everybody on board heard a terrible sound. The Titanic had crashed into an iceberg. Sailors hadn't noticed it in the dark, misty, cold night.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 Титаник был самым большим судном в 1912 году. Капитан Эдвард Смит, и инженеры, которые разработали Титаник, были уверены, что он был абсолютно безопасен и непотопляемым.
6 Много людей купили билеты в первый рейс через Атлантику из Европы в Америку. Это были богатые люди, а также пассажиры третьего класса, большинство из которых переселялись в Америку.
5 Корабль был фантастическим. Пассажиры первого класса могли иметь все, что хотели: прекрасная музыка, вкусная еда, много развлечений. Они чувствовали себя расслабленными и счастливыми.
7 В 11:40 вечера 14 апреля все на борту услышали страшный звук. Титаник врезался в айсберг. Моряки не заметил его в темноте туманной, холодной ночью.
1 Паника началась. Было обнаружено, что не было достаточного количества спасательных шлюпок для всех пассажиров.
3 В 2:20 утра 15-го апреля Титаник затонул и забрал более 1500 жизней с собой.
2 Лайнер Карпатия прибыл на место трагедии в 5 утра в тот же день и спас людей в спасательных шлюпках. В конце концов, всего около 700 пассажиров Титаника выжили.
Вопрос: Dorian is a great traveller. All his life he has been travelling round the world but now he has finally returned to the place where he was born. Read his story, look at the pictures and say what has been changed in his hometown. Use the model in the box. 
I was born in a lovely little village. We lived in a nice cottage with a garden. When I was a little boy. I used to play near the old watermill (мельница) while my mum was teaching kids in the local school. 1 enjoyed playing in the woods near the village and hunting for frogs at the narrow green river. I haven't been back to my village for many years. Now I've returned but the place has changed a lot.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The cottage has been destroyed and a business centre has been built (Коттедж был разрушен и бизнес-центр был построен).
The watermill has been taken down and а cafe has been built (Водяная мельница была снесена и кафе было построено).
The local school has been destroyed and an Internet-cafe has been built (Местная школа была разрушена и Интернет-кафе было построено).
The wood has been cut down and blocks of flats have been built (Деревья были вырублены и квартирные дома были построены).
The green river has been drained and a parking lot has been built (Зелена речка была осушена и была построена парковка).
Вопрос: Listen to the story about a famous traveller and make notes about what happened during the following dates or periods.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1681 — Vitus Jonassen Bering was bom.
1703 — He met a Russian admiral who was looking for experiences sailors.
1725 — He headed his first expedition to the far north-eastern part of Siberia.
1728 — His expedition crossed Siberia and Bering sailed to the north through the strait that was later called the Bering Strait. So the existence of the strait between Asia and America was proved and the way from Kamchatka to Japan was discovered. He also discovered the southern way around Kamchatka the same year.
1741 —The town of Petropavlovsk was founded.
08.12.1741 — Bering died on his way back from Alaska
Перевод:
1681 — родился Витус Ионасссн Беринг.
1703 — Он встретил российского адмирала, который искал опытных моряков.
1725 — Он возглавил свою первую экспедицию в северо-восточную часть Сибири.
1728 — Его экспедиция пересекла Сибирь, и Беринг совершил плавание через пролив, который позднее был назван Берингов пролив. Существование пролива между Азией и Америкой было доказано, и был обнаружен путь от Камчатки до Японии. Он также обнаружил южный путь вокруг Камчатки в том же году.
1741 — Был основан город Петропавловск.
08.12.1741 — Беринг умер на пути из Аляски.
Вопрос: Listen to V.J. Bering's biographical facts and check if your notes are correct.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Текст аудирования:
В 1681 – Родился Витус Джонассен Беринг
В 1703 – Беринг вступил в российский флот
В 1725 – Беринг возглавил свою первую экспедицию в Сибирь
В 1728 – Был открыл Берингов пролив
В 1741 – Был основан Петропавловск
12 августа 1724 – Беринг умер.
Вопрос: Speak about a biography of a famous traveller. Use the story about V. J. Bering as a model.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1728 - Captain James Cook was born in the small village of Great Ayton in Yorkshire (Капитан Джеймс Кук родился в небольшом селе Грейт Эйтон в Йоркшире).
1755 - He decided to join the Royal Navy (Он решил присоединиться к Королевскому флоту)
1757 - He was promoted to Master's Mate and qualified to handle a ship of the King's fleet (Он был назначен старшим помощником капитана и квалифицирован, чтобы управлять кораблем флота короля).
1768 - James Cook was commissioned by the Royal Society on an expedition to the Pacific Ocean to examine the transit of Venus across the Sun (Джеймс Кук получил поручение от Королевского общества отправиться в экспедицию в Тихий океан, чтобы изучить транзит Венеры по Солнцу).
1769 - In April Cook reached Tahiti and later mapped the whole coastline of New Zealand (В апреле Кук достиг Таити, а затем нанес на карту все побережье Новой Зеландии).
1770 - He reached the coast of Australia that was the first European expedition to the eastern part of the Ocean (Он достиг берегов Австралии, что было первой европейской экспедицией в восточную часть океана).
1771 - Cook finally arrived in England (Кук, наконец, прибыл в Англию).
1773 - He planned another long journey and crossed the Antarctic Circle (Он планировал еще дно долгое путешествие и пересек Южный полярный круг).
1776 - His third voyage started (Его третье путешествие началось).
1778 - He became the first European to reach the Hawaiian Islands (Он стал первым европейцем, который достиг Гавайских островов).
1799 - James Cook once again came to Hawaii and was stabbed to death by some natives (Джеймс Кук в очередной раз приехал на Гавайи и был зарезан несколькими туземцами).
Вопрос: Work in groups. Study the Pirates* Old Map in Appendix 1. pages 186-187. You've found a map of an island that explains how to find the treasure hidden by an old pirate in a palm grove. The problem is that some other people have got the same map. Everyone wants to be the first to get the treasure. Read the instructions in Appendix 1, page 188. Play the game.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работа в группах. Изучите старую карту пиратов в Приложении 1 страницы 186-187. Вы нашли карту острова, которая объясняет, как найти сокровища, спрятанные старым пиратом в пальмовой роще. Проблема в том, что некоторые другие люди получили ту же самую карту. Каждый хочет быть первым, чтобы получить сокровище. Прочитайте инструкцию в Приложении 1, стр.188. Сыграйте в игру.
Вопрос: Read the text HOW TO PLAY at the end of your textbook again and find: 
•    as many prepositions of place as you can 
•    as many prepositions of direction as you can 
Write them out. Compare your list with your partner's.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Preposition of place (предлоги места): at number 1, at the point, at the blue, grey and red circles, below the surface, in the tree, at the top, among them, outside the cave, going inside, hedge round the house, a broken tree above the road, a big stone between two old palms, the treasure is deep in the earth, just under the stone

Preposition of direction (предлоги направления : to the yellow road, going along the coastline, to the opposite side of the river, from this place to the palm wood, to the top of the mountains, through the bushed, in the direction to the top, down from the palm tree, down the mountain to (he circle 9, to the opposite side, down the river, towards the large round stones, over the cactuses, climb over it, go inside the house, rush back to, get the treasure out of the box
Вопрос: Form nouns from the verbs. Use the suffixes -sion, -tion, -merit, -he or no suffix.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)
exploration — исследование
equipment — оборудование
revision — повторение
detection, detective — детектив
arrangement — соглашение
entertainment — развлечение
protection — защита
prevention — предотвращение
crash — крушение, авария

b) Прочитайте существительные и прилагательные, образованные от глаголов. Вспомните суффиксы прилагательных

Ответ
тонуть — непотопляемый
пить — негодный
есть — съедобный
есть — съедобный (годный в пищу)
избегать — неизбежный
читать — читаемый

Прочитайте, сравните и запомните!
Мне не понравилась еда, которую она приготовила. Овощи были полны воды, а мясо было слишком соленым. Только пирог был съедобным.
Не трогай эти ягоды! Я не думаю, что они съедобные (годные в пишу). Они могут быть ядовитыми.
Вопрос: Discuss the questions in pairs and make some guesses. Share them with your classmates. 
1    Why was the Black Sea given its name? 
2    Why was the Pacific Ocean given its name and what does "pacific" mean?
Категория: школьный раздел
Ответы:
When the ancient Greeks looked to the east, they often saw dark storm clouds over the water, and so they named it the Black Sea (Когда древние греки смотрели на восток, они часто видели темные тучи над водой, и поэтому они назвали Черное море).

The Pacific Ocean is known for its terrible storms. But on the day when the Spanish explorer, Balboa, first saw it, the ocean was quiet in the bright sunlight, and so he called it the Pacific which means peaceful (Тихий океан известен своими страшными бурями. Тем не менее, в тот день, когда испанский исследователь, Бальбоа, впервые увидел его, океан был тихим в ярком солнечном свете, и поэтому он называл Тихий океан, что означает спокойный).
Вопрос: Из перечисленного: 1) статус индивидуального предпринимателя; 2) наличие материального имущества; 3) участие в коммерческой организации; 4) профессиональное образование – условиями занятия предпринимательством являются
 (*ответ*) 1, 3
 1, 2
 2, 3, 4
 1, 2, 3, 4
Из перечисленного: 1) стационарные; 2) индивидуальные; 3) подвижные – рабочие места по характеру их размещения могут быть 
 (*ответ*) 1, 3
 1, 2
 2, 3
 1, 2, 3
Из перечисленного: 1) суммы, получаемые по приобретенным ценным бумагам; 
2) арендная плата за имущество предприятия; 3) штрафы, получаемые от контрагентов – к внереализационным доходам относятся
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 1, 3
 2, 3
Из перечисленного: 1) сфера хозяйственной деятельности; 2) стоимость продукции; 3) масштабы производства – на характер производственной структуры предприятия оказывают влияние факторы
 (*ответ*) 1, 3
 1, 2
 2, 3
 1, 2, 3
Из перечисленного: 1) тарифные характеристики работ; 2) тарифные ставки; 3) тарифная сетка – к элементам, составляющим тарифную систему, относятся
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 2, 3
 1, 3
Из перечисленного: 1) технический уровень производства; 2) природные факторы; 
3) состояние организации труда – на производительность труда влияют
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 3
 1, 2
 2, 3
Из перечисленного: 1) технологический; 2) сезонный; 3) предметный – в хозяйственной деятельности используются типы производственных структур 
 (*ответ*) 1, 3
 1, 2
 1, 2, 3
 2, 3
Из перечисленного: 1) товарный знак; 2) патент; 3) оборудование телевизионного контроля; 4) авторские права – нематериальными активами предприятия являются
 (*ответ*) 1, 2, 4
 1, 2, 3
 2, 3, 4
 1, 2, 3, 4
Из перечисленного: 1) уровень организации деятельности; 2) природные условия размещения предприятия; 3) рыночный спрос – на величину издержек предприятия оказывают влияние
 (*ответ*) 1, 2
 1, 2, 3
 1, 3
 2, 3
Из перечисленного: 1) уровень разделения труда; 2) условия разделения труда; 3) взаимодействие трудовых коллективов подразделений – производственная структура предприятия отражает
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 1, 3
 2, 3
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Find some facts in the text that support the following: 
•    Names or parts of names from other languages sometimes indicate who inhabited (населяли) a place in the past. 
•    Sometimes names of places include elements taken from different languages. 
•    Names of places sometimes refer to certain events in the history of a country. 
•    Words from different languages can often be seen in the names of English and American places.
Категория: школьный раздел
Ответы:
— Названия или части названий из других языков иногда указывают на то, кто населял местность в прошлом. (Текст В, Е, G)
— Иногда названия мест включают в себя элементы, заимствованные из других языков. (D, В)
— Название мест порой обращены на определенные события из истории страны. (В)
— Слова из различных языков могут быть встречены в названиях Английских и Американских мест.(D, Е, F)
Вопрос: Work in groups. Make a list of some geographical names of man-made objects in your city or district (the name of a street, square, road, or the name of a mountain, river. lake. etc). Talk about some of them.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A list of some geographical names of man-made objects in Moscow:
-Medvedkovo area (symbolizing the Arctic, as the word "Arctic" in Greek means "bear)"
- Polyarnaya Street
- Shokalsky Proezd which was named after Soviet geographer Julius Shokalsky Mikhailovich (1856-1940) who was the founder of Russian oceanography and the great Arctic explorer. Since1895 and until the end of his life, he had been showing great interest in the history of polar research, the problem of development of the Far North and the pass-through from west to east.
-Tikhomirov Street, named in honor of the eminent specialist in source study and historiography Mikhail Nikolaevich Tikhomirov (1893-1965).
-Taininskoye street named in 1960 by the former village Taininsky, which later became the city of Mytishchi.
-Chermyansky proezd, Chermyanskaya Street (the name comes from the river Chermyanka)
-The monument to Fridtjof Nansen, who was a polar explorer who saved millions of inhabitants of the Volga region from starvation.

Перечень некоторых географических названий техногенных объектов в Москве:
-район Медведково (символизирует Арктику, так как слово "Арктика" в переводе с греческого означает "медведица)"
-Полярная Улица
-Проезд Шокальского, который назван в честь советского географа Юлия Михайловича -Шокальского (1856-1940) - основоположника отечественной океанографии и замечательного исследователя Арктики. Начиная с 1895 года и до конца своей жизни, он проявлял огромный интерес к истории полярных исследований, к проблеме освоения Крайнего Севера и сквозного прохода с запада на восток.
-Улица Тихомирова, названная в честь крупнейшего специалиста в источниковедении и историографии Михаила Николаевича Тихомирова (1893-1965).
-Тайнинская улица, названная в 1960 году по бывшему селу Тайнинское, которое позже вошло в город Мытищи.
-Чермянский проезд, Чермянская улица ( названия произошли от реки Чермянки)
-Памятник Фритьофу Нансену, который был полярным исследователем, который спас миллионы жителей Поволжья от голодной смерти.
Вопрос: Write a story about the name of a place. Use the following phrases from the text.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Last winter I went to the Red sea with my parents. I was interested why it is called like this. My father explained to me that people invented a name to describe places in some way. It was the same with the Red sea.
So now I want to tell you about the name of this sea. There are a couple of versions. One of the reasons for the name was its algae. During the time they grow they color the water in reddish-brown color that is why people called it red.
The second reason was the red rocks around the sea. In the ancient times sailors were amazed
with this unusual color of the rocks which were reflected in the water. That is why the water looked red and they called it the Red sea.
Перевод:
Прошлой зимой я ездил на Красное море со своими родителями. Мне было интересно, почему оно так называется. Мой папа объяснил мне, что люди придумывали названия местам, чтобы можно было описать это место по-особенному. То же самое случилось и с Красным морем.
Поэтому теперь я хочу рассказать вам о названии этого моря. Существует две версии. Одной из причин, почему его так назвали, послужили водоросли. Во время своего роста они окрашивают воду в красно-коричневый цвет, поэтому люди назвали его красным.
Второй причиной были красные скалы, которые расположились на побережье моря. В древности моряки были поражены этим необычным цветом скал, которые отражались на поверхности волы. Поэтому вода выглядела красной, и они назвали море Красным.
Вопрос: Listen to the dialogue and say where the conversation is taking place (at an airport, at a railway station, in a port?). Listen again and say what words helped you know the location.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Текст аудирования:
- Вы уверены, что мы возле правильных ворот? О прибытии сообщили 15 минут назад, но Джимми и Джулии до сих пор нет здесь.
- Все в порядке. Я думаю, они проходят таможенный пункт контроля сейчас.
- Ты думаешь им удалось найти чемоданы? В багажном отделении всегда так много людей.
- Не переживай. Они будут здесь через минуту.
- Джулию всегда укачивает в самолете… а если была турбуленция…
- Смотри, я не думаю, что я еще когда-либо пойду встречать твоих родственников.
- Джулия, Джимми, наконец, ты тут! Ах! Как прошел полет?

Ответ
At an airport (В аэропорту)
Вопрос: Complete the dialogues using your travel experience. 
1 — Have you ever travelled by air? 
—    ... (a positive answer;give the name of the place you travelled from and the place you travelled to) 
—    ...? 
— It was all right, but I was a bit airsick 
2 — Have you ever travelled by ship? 
—    ... (a positive or a negative answer) 
—    Would you like to go on a long sea voyage one day?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.
— Have you ever travelled by air? (Вы когда-нибудь путешествовали по воздуху?)
— Yes, I have. I traveled from Russia to Egipt (Да, я путешествовал из России в Египет).
— Oh, that is great! And how was the flight? (О, круто! И как полет?)
— It was all right, but I was a bit airsick (Всё в порядке, но я страдал воздушной болезнью)
2.
- Have you ever travelled by ship? (Вы когда-нибудь путешествовали на корабле?)
— Yes, it was a 10 days voyage on Volga river. (Да, я был в плавании на 10 дней по реке Волга)
— Would you like to go on a long voyage one day? (Вы бы хотели отправиться в долгое плавание в один прекрасный день?)
— Yes, I would love to! I enjoyed it so much last time. (Да, мне нравится! Мне так понравилось в прошлый раз)
Вопрос: Fill in for, by or on when necessary. 
1    I prefer travelling ... train to travelling ... air. I get airsick, actually. 
2    — Can I speak to James, please? 
—    Sorry, he is not in. He has left ... Paris for a couple of weeks. 
3    It's already very late. If you don' leave ... immediately, there won't be any buses and you will have to go ... foot. 
4    — I've heard you are going to leave ... your job. Is this true? 
—    Yes, I have to do it because I'm leaving ... St Petersburg ... Samara.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 by; by
2 for
3 —; on
4 —; —; for
Вопрос: Work in pairs. You have been invited to take part in a conference "Youth for a Future without Drugs" in Cape Town. You have to get there in five days from where you live. Find Cape Town on the map. How will you get there and what means of transport will you use? Discuss possible routes (маршруты) with your partner.
Категория: школьный раздел
Ответы:
In five days I need to get to Cape Town which is located in South Africa. I live in Moscow, so at first I will take a taxi to get to the airport. After that I will take a plane to Cairo, which is the capital of Egypt and change my plane there. Then I will have a direct flight to Cape Town. Eleven hours later I will arrive in the airport of Cape Town. It will be a long and exhausting trip, but hopefully I will enjoy the conference and the city.
Перевод:
Через пять дней мне надо быть в Кейптауне, который расположен в Южной Африке. Я живу в Москве, поэтому сначала я воспользуюсь такси, чтобы добраться до аэропорта. После этого я полечу на самолете до Каира, столицы Египта, и сделаю там пересадку на другой самолет. Затем у меня будет прямой рейс до Кейптауна. Одиннадцать часов спустя я прибуду в аэропорт Кейптауна. Это будет долгая и утомительная поездка, но надеюсь, мне понравится конференция и город.
Вопрос: Read and remember how to use these pronouns:
Jane was unpleasantly surprised when she saw herself in the mirror. Her hair was yellow and blue and the haircut looked very unusual.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Jane was unpleasantly surprised when she saw herself in the mirror. Her hair was yellow and blue and the haircut looked very unusual.
Джейн была неприятно удивлена, когда увидела себя в зеркало...
It means that Jane saw her own face. The subject and the object of the action is one and the same person (Это значит, что Джейн увидела собственное лицо. Объект и предмет действия – одно и то же лицо)
She made up her mind that she wouldn't go to the hairdresser the next time and would cut her hair herself.
Она решила что в следующий раз не пойдет к парикмахеру, а подстрижется сама
It means that Jane would cut her hair without anybody's help (Это значит, что Джейн лучше бы постригла свои волосы без чьей-то помощи).
Вопрос: Read the sentences and say what the reflexive pronouns mean in each of them. Ls it that: 
a)    the subject and the object of the action is one and the same person? or 
b)    someone is doing something without anybody's help? 
1    It sounds silly but I hate cutting vegetables for salads. I'm always afraid I'll cut myself. 
2    Your dress looks smart. Have you made it yourself? 
3    — Shall I order the plane tickets for you? — No, thanks. I've already done it myself. 
4    Stop telling me what to do all the time! It's my life and I can take care of myself. 
5    If you feel like eating, open the fridge and cook something yourself. 
6    Do you want me to tell your parents about the incident or will you do it yourself? 
7    Look at yourself! Can't you see that this dress is ugly and old-fashioned?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 1, 7
b) 2, 3, 4, 5, 6

а) субъект и объект действия один и тот же человек?
b) кто-то что-то делает без посторонней помощи?
1 Это звучит глупо, но я ненавижу резки овощей для салатов. Я всегда боюсь порезаться.
2 Ваше платье выглядит изящно. Вы сделали его сами?
3 - Надо ли заказать билеты на самолет для вас? - Нет, спасибо. Я уже сделал это сам.
4 Прекратите говорить мне, что делать все это время! Это моя жизнь, и я могу сама о себе позаботиться.
5 Если вы чувствуете, что хотите кушать, откройте холодильник и приготовьте что-то самостоятельно.
6 Вы хотите, чтобы я рассказал своим родителям о случившемся или вы сделаете это самостоятельно?
7 Посмотрите на себя! Разве вы не видите, что это платье некрасивое и старомодное?
Вопрос: Complete the sentences with the correct reflexive pronouns. See the Grammar Focus in Ex. 42. 
1    I don't think you should help him all the time. He should leam to get out of difficult situations .... 
2    Are you enjoying .... It's a nice party, isn't it? 
3    It was a great camping holiday! There were no people 50 kilometers around. We slept in tents, hunted for food and cooked it... . 
4    He was speaking very loudly, but it was so noisy in the room that he could hardly hear .... 
5    The kids are only ten years old. I don't think they were able to invent this plan ....
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 himself
2 yourself/yourselves
3 ourselves
4 himself
5 themselves
Вопрос: Из перечисленного: 1) условия коллективного договора; 2) уровень занятости населения; 
3) объемы производства продукции – на уровень оплаты труда на предприятии оказывают влияние
 (*ответ*) 1, 2
 1, 2, 3
 1, 3
 2, 3
Из перечисленного: 1) условия труда; 2) характер труда; 3) объемы производства продукции; 4) сложность трудовых операций – при тарифном нормировании труда учитываются факторы
 (*ответ*) 1, 2, 4
 1, 2, 3, 4
 1, 3, 4
 2, 3, 4
Из перечисленного: 1) уставный капитал; 2) выплаты во внебюджетные фонды; 
3) денежные доходы – источниками финансовых средств предприятия являются 
 (*ответ*) 1, 3
 1, 2
 1, 2, 3
 2, 3
Из перечисленного: 1) участие в уставном капитале; 2) производство однородной продукции; 3) договорные отношения – влияние основного хозяйственного общества на дочернее установлено в случаях
 (*ответ*) 1, 3
 1, 2
 2, 3
 1, 2, 3
Из перечисленного: 1) фондовооруженность труда; 2) рационализация рабочих мест;
3) метод установления цены на продукцию – факторами повышения производительности труда на рабочих местах являются
 (*ответ*) 1, 2 
 1, 3
 2, 3
 1, 2, 3
Из перечисленного: 1) характеристика товара; 2) осознание полезности товара; 
3) целесообразность приобретения – способ доведения сведений о товаре до покупателя должны обеспечивать
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 1, 3
 2, 3
Из перечисленного: 1) целевые установки; 2) духовное состояние; 3) потребности – на мотивацию труда работника влияют
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 1, 3
 2, 3
Из перечисленного: 1) экономия материалов; 2) увеличение продолжительности рабочего времени; 3) качество продукции – условиями выплаты премии при сдельно-премиальной форме оплаты труда могут быть
 (*ответ*) 1, 3
 1, 2, 3
 2, 3
 1, 2
Из перечисленных вариантов отчуждения: 1) другим акционерам; 2) третьим лицам; 3) самому обществу – отчуждение акций в закрытом акционерном обществе возможно
 (*ответ*) 1, 3
 1, 2
 2, 3
 1, 2, 3
Из перечисленных видов выплат за: 1) отработанное время; 2) неотработанное время; 
3) питание, жилье и топливо – фонд заработной платы включает средства для выплат 
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 1, 3
 2, 3
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Fill the gaps with the modals can and must or their equivalents. In some sentences more than one variant is possible. 
1    I go to the swimming pool three times a week. 1 hope I ... swim quite well by next summer. 
2    Do you know that cats ... see very well in the dark? 
3    Some animals ... do without food for a very long time. Snakes, for example____survive the whole winter without eating. 
4    When I was a little girl, I ... do acrobatic feats (трюки), but now I can't. 
5    There are no tickets for our flight so we ... go by train. 
6    If there is not going to be any information about those passengers till tomorrow morning, we ... call the police.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 will be able to
2 can
3 can; can/are able to
4 could/was able to
5 had to
6 will have to
Вопрос: Complete the table. Share the results with your partner. Do you have something in common? The table is in your Workbook.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дела, которые я должен сделать на этой неделе (Они важные и необходимые)Дела, которые мне следует сделать на этой неделе (Они важные, но не очень необходимые)Дела, которые мне не нужно делать на этой неделе (Из-за некоторых причин эти дела не такие важные и необходимые)Дела, которые не следует делать на этой неделе (Если я сделаю эти дела, могут возникнуть проблемы)Дела, которые мне категорически не следует делать на этой неделе (Если я сделаю эти дела, могут возникнуть серьезные проблемы)- Go to school- Do my English homework on reshak.ru= )- Help my granny- Do clear-out in my room- Do my Russian homework- Go to the training as trainer is ill- Walk with my sister as my elder sister can do it- Walk with my dog as my elder sister will.- Not to do my English homework- Go party to my friend- Miss Math lessons- Not to go school- Fill in my school journal
Вопрос: Read and listen to Natalie and Paul's conversation. What are they arguing about? Why does Paul sound ironic? 
The Nightmare of Packing 
—    We must be off in ten minutes. Have you packed everything? 
—    As good as... I need a couple of minutes to make sure that I haven't forgotten anything. 
—    OK. And whose bags are these? These huge ones. Do you mean these are yours? Are you going on a students' archaeological expedition in Greece with all this stuff? 
—    Don't be silly. It's me who's leaving. Doesn't that mean that the luggage is mine? I've packed the most essential things. 
—    Essential things? Let's see... What's in here? An iron, a portable TV set, a do/en different lotions and shampoos, three pairs of high heels, lots of dresses... And why have you packed two umbrellas, may I ask? In case it rains twice? 
—    In case one gets broken or something. Don't make me nervous before the flight, will you? 
—    All right, take everything you want if you feel happier with all these useless things. And, by the way, where is your ticket, passport, and insurance? 
—    Oh. gosh! I've nearly forgotten them! Thank you. Sometimes you can be very helpful.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Natalie and Paul are arguing about the things which Natalie is going to take to a students' archaeological expedition in Greece. There are too many useless things she wants to take, such as a portable TV-set, an iron, two umbrellas and others.
He sounds ironic because it is silly to take all that stuff in such a trip and especially two umbrellas. She took so much, but almost forgot about the most important — the passport and the tickets.
Перевод:
Натали и Пауль спорят о вещах, которые Натали собирается взять на студенческую археологическую экспедицию в Грецию. Есть слишком много бесполезных вещей, которые она хочет взять с собой, например, портативный телевизор, утюг, два зонтика и другое.
Он звучит иронично, потому что это глупо брать все эти вещи в такую поездку и особенно два зонтика. Она взяла так много, но почти забыла о самом главном - паспорт и билеты.
Вопрос: Listen to the conversation once more and follow the text. Repeat the sentences in hold. Try to imitate the intonation of the questions in hold.
Категория: школьный раздел
Ответы:
- Мы должны выехать через десять минут. Ты всё упаковала?
- Вроде да... Мне нужно несколько минут, чтобы убедиться, что я ничего не забыла.
- ОК. А чьи это мешки? Эти огромные мешки. Ты имеешь ввиду, что это твоё? Ты собираешься на студенческую археологическую экспедицию в Грецию со всеми этими вещами?
- Не говори глупостей. Это всё моё, так как я уезжаю. Не означает ли это, что багаж мой? Я упаковала самые необходимые вещи.
- Важные вещи? Давай посмотрим... Что здесь? утюг, портативный телевизор, десяток различных лосьонов и шампуней, три пары туфель на высоких каблуках, много платьев... И почему ты взяла два зонтика, позволь спросить? На случай, если будет идти дождь дважды?
- На случай, если один сломается или ещё что-то. Не заставляй меня нервничать перед полетом, ладно?
- Ладно, возьмем всё, что ты хочешь, если ты чувствуешь себя счастливо со всеми этими бесполезными вещами. И, кстати, где твой билет, паспорт и страховка?
- Ох, черт возьми! Я почти забыла о них! Спасибо. Иногда ты можешь быть очень полезным.
Вопрос: Give some advice to a person who is going on an archaeological expedition in some tropical country. Use the ideas from the dialogue in Ex. 49.
Категория: школьный раздел
Ответы:
It is a good idea to have sportswear and sport shoes with you (Это хорошая идея иметь спортивную одежду и обувь с собой).
Don't forget to take anti mosquito cream (Не забудь взять крем от комаров).
It's silly to carry heavy bags full of pretty evening dresses (Это глупо нести тяжелые сумки, полные красивых вечерних платьев).
You can easily do without two umbrellas, one is enough (Ты прекрасно можешь обойтись без двух зонтов. Одного будет достаточно).
Вопрос: Read the important airport words and explain what they mean. Consult a dictionary as necessary.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Check in (регистрация) — the process of registration before going on board (процесс оформления документов перед посадкой на борт)
Check-in deck (регистрационная стойка) — the place where you register your flight (место, где можно оформить документы на полет)
Hand luggage (ручная кладь) — bag(s) you take with you on the board (сумка (и), которые человек берет с собой на борт самолета)
Arrivals (залы прилетов) — a place inside the airport where everybody waits for arriving passengers (место в аэропорту, где все ожидают прилетевших пассажиров)
Departure (зал вылетов) — a place inside the airport where everybody is waiting for his flight (место в аэропорту, где все ожидают свои вылеты)
Takeoff (взлет) — when a plane goes into the sky (когда самолет взлетает)
Gate N8 (выход №8) — a way which you should enter to get on board (путь, по которому вы должны пройти, чтобы попасть на борт самолета)
Ticket (билет) — a document with your name, destination which allows you to fly (документ с именем и направлением, который позволяет человеку совершить полет)
Boarding pass (посадочный талон) — a document with a seat you should take on board (документ с вашим номером места в самолете)
Declaration form (регистрационная форма для декларирования денег, ювелирных изделий и антиквариата) — a document which a person should fulfill if he has more than 10 000 euros cash, jewellery or some antiques with him. (документ, который необходимо заполнить, если человек везет с собой более, чем 10 000 евро наличными)
Customs (таможня) — officers who check what you bring in your luggage (офицеры, проверяющие, что вы везете в багаже)
Passport control (паспортный контроль) — people who check your passport in the airport when you cross a yellow boarder line (люди, которые проверяют ваш паспорт и аэропорту, когда вы пересекаете желтую линию границы).
Announcement (объявление) — a short loud message which you can hear in the airport (короткое громкое сообщение, которое вы можете услышать в аэропорту)
Baggage reclaim (выдача багажа) — if your baggage was lost you should go to a baggage reclaim department (если ваш багаж был потерян, вы должны обратиться в отдел возврата багажа)
Вопрос: Use the words and phrases from the box instead of the expressions in bold. Mind the tenses. 
1    When I arrived in France, I got through the place where my luggage was checked by the officers, and as soon as it was over, I took a taxi and went to my friend's place. 
2    When we were getting through the place where the officers check the passengers' passports. I noticed that the officer was studying my photo very attentively. 
3    When the plane went into the sky I looked out the window. Everything below was getting smaller and smaller. 
4    When we were waiting for Jessica at the place inside the airport where everybody waits for arriving passengers, we saw my roommate who was meeting somebody, too. 
5    We saw them off to the place inside the airport where the passengers wait for their flights and waved them "goodbye?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1...we got through customs...
2...were getting through passport control...
3...took off...
4...at the arrivals
5...to the departure lounge
Вопрос: Listen to the airport announcements and choose the right variant. 
1    a) The passengers have arrived in Moscow, 
b) The passengers are going to leave Moscow. 
2    a) All the passengers flying to Paris are asked to wait as the flight is delayed, 
b) The passengers flying to Paris are invited to get on the plane. 
3    a) The plane to Milan has taken off. 
b) The plane to Milan will take off shortly. 
4    a) People who have come to the airport to meet passengers from New York should wait as the plane hasn't arrived yet. 
b) People who have come to the airport to meet passengers from New York should go to the arrivals immediately.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 b)
2 b)
3 b)
4 а)
Вопрос: Read the instructions on how to act at the airport. Point out any information that is useful to you. 
Useful Tips for a First-Time Air Passenger 
1    Get to the airport at least two hours before takeoff. 
2    When you are at the airport, ask an airport official where you can get a customs declaration form. Fill it in. Write in printed letters. If you have currency, Russian money, jewellery, or antiques, you should write them down here. 
3    Go to the check-in desk. 
4    At the check-in desk, your ticket is checked and your luggage is weighed and registered. If it is overweight, you will have to pay an excess baggage charge. (Different companies allow from 20 to 25 kilos.) 
5    Then you have to go through customs where your bags can be opened and checked. You can keep hand luggage with you, but the heavy luggage is taken to the baggage cabin. 
6    When the airport official makes sure that everything is all right with your ticket and with your luggage weight, you are given a boarding pass. The number of your seat is printed on it. 
7    The next step is passport control where your passport is checked. 
8    When everything is done, you go to the departure lounge and wait till the number of your flight is announced. 
9    Be careful not to miss the announcement of your flight and the number of the gate you should go to. 
10 When you are at the right gate, the airport official checks your boarding pass and you are directed to the plane or taken by a special bus.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Приехать в аэропорт, по крайней мере, за два часа до взлета.
2) Пока вы в аэропорту, спросите у персонала аэропорта, где Вы можете получить бланк таможенной декларации. Заполните его. Пишите печатными буквами. Если у вас есть валюта, русские деньги, ювелирные изделия или антиквариат, вы должны указать их здесь.
3) Перейти к стойке регистрации.
4) На стойке регистрации ваш билет будет проверен, и ваш багаж взвесят и зарегистрируют. Если окажется избыточный вес, вы должны будете заплатить за избыточный багаж. (Различные компании позволяют с 20 до 25 кг багажа)
5) Потом вы должны будете пройти таможню, где ваши сумки могут открыть и проверить. Вы можете оставить ручную кладь у себя, но тяжелый багаж попадает в багажный отдел.
6) Когда персонал аэропорта убедится, что все в порядке с вашим билетом и весом багажа, вам дадут посадочный талон. Номер вашего места напечатан на нем.
7) Следующий шаг - паспортный контроль, где ваш паспорт проверят.
8) Когда все готово, вы идете в зал вылета и ждете, пока номер вашего полета будет объявлен.
9) Будьте осторожны, чтобы не пропустить объявление полета и номер ворот, куда вы должны пойти.
10) Когда вы на правильных вратах, персонал аэропорта проверит ваш посадочный талон, и вас направят в самолет или посадят на специальные автобусы.
Вопрос: Listen to the airport announcements. Say if the information below is right or wrongs. Correct the wrong information. 
1    Mr Sahara should go to the information desk. 
2    The driver for Abbey School should go to the information desk to report that he / she has arrived at the airport. 
3    If you leave your luggage somewhere at the airport, it will be kept for you at the information desk. 
4    The owner of a green rucksack should come I * the information desk to collect it. 
5    The person meeting Mrs Accasi should wait f her at the arrivals.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-T
2-T
3-F
4-T
5-F
Вопрос: Из перечисленных видов запаса: 1) транспортный; 2) текущий; 3) технологический; 
4) страховой – производственный запас включает
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 4
 2, 3, 4
 1, 3, 4
Из перечисленных видов имущества: 1) материалы; 2) производственное оборудование; 
3) запасные части; 4) топливо – оборотные производственные фонды представлены 
 (*ответ*) 1, 3, 4
 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 2, 3, 4
Из перечисленных видов имущества: 1) участок земли; 2) строение; 3) оборудование; 
4) исключительные права – в состав предприятия как имущественного комплекса могут входить 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4
 1, 2, 3
 2, 3, 4
 1, 3, 4
Из перечисленных видов норм: 1) времени; 2) выработки; 3) затрат энергоресурсов – в нормировании труда устанавливаются нормы 
 (*ответ*) 1, 2
 1, 3
 1, 2, 3
 2, 3
Из перечисленных видов оценки основных фондов: 1) первоначальная; 
2) восстановительная; 3) договорная; 4) остаточная – для экономических расчетов используются 
 (*ответ*) 1, 2, 4
 1, 2, 3
 2, 3, 4
 1, 2, 3, 4
Из перечисленных видов: 1) повышающие; 2) понижающие; 3) уравновешивающая – к нормам амортизации могут быть применены коэффициенты
 (*ответ*) 1, 2
 1, 3
 2, 3
 1, 2, 3
Из перечисленных документов: 1) заявление о регистрации; 2) устав; 3) учредительный договор – учредительными для коммерческих организаций являются
 (*ответ*) 2, 3
 1, 3
 1, 2
 1, 2, 3
Из перечисленных затрат: 1) на материалы; 2) на оплату труда; 3) на выплату дивидендов акционерам – себестоимость продукции включает 
 (*ответ*) 1, 2
 1, 2, 3
 1, 3
 2, 3
Из перечисленных показателей: 1) использование числа рабочих дней в году; 2) сменность работы оборудования; 3) внутрисменные простои – к экстенсивным показателям использования основных производственных фондов относятся
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2
 1, 3
 2, 3
Из перечисленных показателей: 1) отработанное время; 2) квалификационная группа работника; 3) коэффициент трудового участия; 4) производственный стаж – заработная плата работника при бестарифной оплате определяется 
 (*ответ*) 1, 2, 3
 1, 2, 3, 4
 1, 3, 4
 2, 3, 4
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Complete the dialogues below. Use the passive voice.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Текст аудирования:
1 - когда взвесили мой багаж, оказалось, что он очень тяжелый. Мне пришлось заплатить 15$ за перевес.
- а сколько разрешается?
- только 20 кг.
2 - твой багаж уже взвешивали?
- еще нет. Будет перевес, я боюсь.
3 - ваше место рядом со мной, не так ли?
- не имею понятия. Как я могу узнать?
- номер места указан на вашем посадочном талоне.
4 - где ваш багаж?
- его уже забрали на самолет. У меня с собой только дамская сумочка.
5 - извините, мадам. Могу я взглянуть на картину, которая упомянута в вашей декларации?
Хмм.. не выглядит дорого.
- но это дорогая вещь! Картину нарисовал мой внук, когда ему было всего 4..
6 - Мне жаль, я немного опоздал. Наш рейс объявили?
- Еще нет. У нас еще много времени зарегистрироваться и выпить кофе перед полетом.

Ответ
was weighed; is allowed
Has... been weighed
is written
has been taken
is mentioned, was drawn
Has... been announced
Вопрос: Listen to the dialogues and check if you were correct. Act out the dialogue you like most.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Текст аудирования:
1 - когда взвесили мой багаж, оказалось, что он очень тяжелый. Мне пришлось заплатить 15$ за перевес.
- а сколько разрешается?
- только 20 кг.
2 - твой багаж уже взвешивали?
- еще нет. Будет перевес, я боюсь.
3 - ваше место рядом со мной, не так ли?
- не имею понятия. Как я могу узнать?
- номер места указан на вашем посадочном талоне.
4 - где ваш багаж?
- его уже забрали на самолет. У меня с собой только дамская сумочка.
5 - извините, мадам. Могу я взглянуть на картину, которая упомянута в вашей декларации?
Хмм.. не выглядит дорого.
- но это дорогая вещь! Картину нарисовал мой внук, когда ему было всего 4..
6 - Мне жаль, я немного опоздал. Наш рейс объявили?
- Еще нет. У нас еще много времени зарегистрироваться и выпить кофе перед полетом.
Вопрос: Work in pairs. Discuss the situations and suggest a way out. 
A It's 6 o'clock on Sunday. Neil is in Liverpool. He has been visiting his old school friends there. He has to be in his office in London at 9 o'clock Monday morning. He is late for his flight. What should he do? 
Example: I think he should... 
В On arrival to Moscow from Rome. Sheila collects her luggage at the baggage reclaim. When she opens the suitcase at home, she finds out that the things in it are not hers.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think he should buy a ticket for another flight. Even if he is late for work, it is still better than to tell a lie to his boss, saying that he is ill.
Я думаю, ему следует купить билет на другой самолет. Даже если он и опоздает на работу, это все же лучше, чем обманывать босса и говорить, что он заболел.

B) По прибытии в Москву из Рима Шейла забирает свой багаж в пункте возврата багажа. Когда она открывает чемодан дома, она обнаруживает, что это не ее вещи. Что ей следует делать?
In my opinion she should first call the airport and explain the situation. Then she should come back to the airport and return the suitcase to the baggage reclaim.
На мой взгляд, она должна сначала позвонить в аэропорт и объяснить ситуацию. Затем ей следует вернуться в аэропорт и отдать чемодан в пункт возврата багажа.
Вопрос: Imagine that you are getting through customs. In your suitcase you have: personal things, some souvenirs (сувениры) for your English friends, some foreign currency and some Russian money: Fill in the Declaration Form and the Landing Card (they are given in your Workbook). Use the Transliteration Table in Appendix 5, page 200.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таможенная декларация
* заполняется лицами старше 16 лет
* для ответа, нужно поставить крестик в блоке
* сохранить на весь период вашего временного пребывания за рубежом\в стране

1. Информация о путешественнике:
фамилия первое имя второе имя
страна постоянного проживания национальность паспорт
прибыл из (страна отправления) для пребывания в (страна назначения)

2. Информация о багаже:
2.1. Сопровождаемый багаж, включая ручную кладь
2.2. Несопровождаемый багаж (после предъявления сопроводительных документов)

3. Информация о товарах;
Со мной и в моем багаже у меня есть предметы, подлежащие декларированию и перемещение которых через границу должны быть документально разрешено властями:
3.1. Наличные в национальной и иностранной валюте, ценные вещи, изделия из драгоценных камней в каком бы то ни было состоянии.
3.2. Оружие всех видов, боеприпасов, взрывчатые вещества
3.3. Наркотические средства и психотропные вещества
3.4. Антиквариат и предметы искусства
3.5. Печатные издания и информационные носители
3.6. Ядовитые и сильные лекарства и вещества
3.7. Радиоактивные материалы
3.8. Объекты дикой природы, их части и продукты
3.9. Высокочастотные радиоэлектронные устройства и средства связи
3.10. Товары, подлежащие обложению таможенными пошлинами
3.11. Временно ввезенные (вывозимые) товары
3.12. Единица транспортировки