nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Первый учебник риторики на русском языке был написан 
(*ответ*) М.В.Ломоносовым
 А.С.Пушкиным
 Кириллом Туровским
 Митрополитом Илларионом
Повторение в целях благозвучия и выразительности сходных гласных звуков, особенно актуальное в стихе, - это
(*ответ*) ассонанс
 аллитерация
 период
 оксюморон
Поиск объективной истины с целью добиться выигрыша в споре - это
(*ответ*) софистика
 эристика
 диалектика
 логика
Постоянное стремление к новизне выражения, нацеленное на привлечение аудитории, отличает тексты стиля
(*ответ*) публицистического
 научного
 разговорного
 официально-делового
Предложение «Выводов не сделано» является
(*ответ*) безличным
 неопределенно-личным
 обобщенно-личным
 инфинитивным
Предложение «Здесь человека берегут как на турецкой перестрелке» является
(*ответ*) неопределенно-личным
 безличным
 обобщенно-личным
 инфинитивным
Предложение «Мне было приказано вернуться» является
(*ответ*) безличным
 неопределенно-личным
 обобщенно-личным
 инфинитивным
Проявляется в готовности партнеров учитывать интересы друг друга и идти на уступки метод ведения переговоров
(*ответ*) компромиссный
 вариационный
 интеграции
 уравновешивания
Распространенный аргумент в споре, ссылки на известных людей, - это обращение к
(*ответ*) авторитетам
 фактам
 доказательствам
 представлениям
Риторику, служащую для развития красноречия у учащихся, называют
(*ответ*) учебной
 рациональной
 логической
 античной
Риторику, соединяющую задачи воспитания красноречия и развития научной речи, называют по философскому основанию
(*ответ*) рациональной
 учебной
 научной
 логической
Самым известным политическим оратором в эпоху независимости Греции был 
(*ответ*) Демосфен
 Лисий
 Горгий
 Сократ
Самым ярким и известным римским оратором признан 
(*ответ*) Марк Туллий Цицерон
 Марк Фабий Квинтилиан
 Аполоний Дискол
 Франциск Азисский
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Радиус заряженной металлической сферы R = 10 см. Потенциал сферы ф = 300 В. Какова поверхностная плотность заряда о?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два одноименных точечных заряда находятся на некотором расстоянии друг от друга, причем q1 = q2 = 5 нКл. Найдите потенциал ф точки, лежащей на расстоянии r1 = r2 = 10 см от каждого из зарядов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В электрическом поле потенциалы точек В и С равны соответственно фв = 0,3 кВ и фс = 1,2 кВ. Какую работу А необходимо совершить для того, чтобы положительный заряд q = 30 нКл переместить из точки В в точку С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два одинаковых металлических шарика радиусом R = 2,5 см каждый находятся на расстоянии г = 1 м друг от друга и имеют потенциалы ф = +1,2 кВ и ф2 = -1,2 кВ. Каковы заряды qx и q2 этих шариков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Две металлические концентрические сферы имеют радиусы R1 и R2. На внутренней сфере находится заряд q1на внешней - заряд q2. Найдите напряженность Е и потенциал ф поля вне сфер, а также внутри малой и большой сфер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По поверхности двух концентрических проводящих сфер радиусами R1 = 5 см и R2 = 10 см равномерно (с одинаковой поверхностной плотностью о) распределен некоторый заряд. Найдите заряд q, если для переноса положительного заряда q0 = 1 Кл из бесконечности в центр сфер требуется совершить работу А = 3 кДж.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Расстояние между пластинами заряженного и отключенного от источника тока плоского конденсатора d = 5 см. Напряженность поля в нем Е = 30 кВ/м. В конденсатор параллельно его пластинам вводят незаряженную металлическую пластину толщиной h = 1 см (рис. 106). Найдите разность потенциалов U между пластинами конденсатора до и после введения металлической пластины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 10, острый угол прилежащий к нему равен 60 а гипотенуза равна 20. Найдите площадь треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1. Запишем формулу теоремы Пифагора:
  c2 = a2 + b2;
2. Найдём второй катет треугольника используя эту теорему:
  b2 = c2 - a2;
  b2 = 400 - 100 = 300;
  b = 10√3 (см);
3. Найдём площадь этого треугольника:
  S = a * b / 2;
  S = 10√3 * 10 / 2 = 50√3 (см2)
Вопрос: Нужно составить круговую диаграмму неисправностей экскаватора 
Процент поломки гидрооборудования, ходовой части, трансмисии, ДВС и тд
Категория: разное
Ответы:
Для составления круговой диаграммы неисправностей экскаватора, вам нужно знать процентное соотношение каждого типа поломок. Однако, без конкретных данных или статистики, невозможно точно определить процент поломок для каждой категории.

Обычно, наиболее распространенными причинами поломок экскаваторов являются:
1. Гидрооборудование (гидравлические системы) - это может включать гидронасосы, гидроцилиндры, гидрораспределители и т.д.
2. Ходовая часть - это может включать гусеницы, колеса, подшипники, транспортировочные ролики и т.д.
3. Трансмиссия - это может включать коробку передач, мосты, дифференциалы и т.д.
4. Двигатель - это может включать детали двигателя, такие как поршни, клапаны, турбокомпрессоры и т.д.
5. Электрическая система - это может включать провода, разъемы, предохранители и т.д.

Если у вас есть конкретные данные о частоте поломок каждой из этих категорий, вы можете привести их в процентном соотношении и использовать эту информацию для создания круговой диаграммы.
Вопрос: Металлический заряженный шар радиусом R = 5 см окружен сферическим слоем диэлектрика толщиной d = 5 см. Диэлектрическая проницаемость слоя е = 3. Заряд шара q = 3,6 нКл. Найдите напряженность Е поля в точках, лежащих на расстояниях  r1 = 6 см и г2 = 12 см от центра шара.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Синонимом слова «риторика» является «_»
(*ответ*) красноречие
 стилистика
 поэтика
 семантика
Словесные средства, использованные создателем речи в данной, конкретной речи при реализации ее замысла, - это
(*ответ*) логос
 пафос
 этос
 тезис
Сосредоточивает внимание участников переговоров на пристальном анализе системы контраргументов партнера метод ведения переговоров
(*ответ*) интеграции
 уравновешивания
 компромиссный
 вариационный
Социальная оценочность языковых средств и призывность отличает стиль 
(*ответ*) публицистический
 научный
 разговорный
 официально-деловой
Унификация и стандартизация характеризуют стиль
(*ответ*) официально-деловой
 научный
 публицистический
 разговорный
Условия, которые получатель речи предлагает его создателю, - это
(*ответ*) этос
 логос
 пафос
 тезис
Форма организации делового общения коллектива (группы) с целью обмена информацией и принятия коллективного решения по актуальным для данного коллектива (группы) проблемам - это
(*ответ*) совещание
 протокол
 постановление
 приказ
Ход мысли, нарушающий какие-то законы и правила логики и поэтому всегда содержащий в себе логическую ошибку, - это
(*ответ*) алогизм
 закон достаточного основания
 закону исключенного третьего
 закон непротиворечия
Христианская проповедь и искусство проповеди - это
(*ответ*) гомилетика
 эвристика
 софистика
 риторика
Аристотель советовал обращаться к молодежи с героическим пафосом:
(*ответ*) да
 нет
В каждом обществе существует определенный этикет общения:
(*ответ*) да
 нет
В языке существует набор стереотипизированных конструкций, которые "подсказывают" реакцию собеседника: 
(*ответ*) да
 нет
Важным компонентом успешного речевого общения является знание говорящим норм этикетного речевого общения:
(*ответ*) да
 нет
Внешние условия общения могут оказать влияние на его эффективность:
(*ответ*) да
 нет
Грубость может быть использована в речи только тогда, когда нет другого способа отказаться от коммуникации с человеком, нарушающим нормы поведения:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Уменьшение напряженности электрического поля при погружении заряженного тела в диэлектрик можно объяснить появлением поляризационных зарядов, возникающих в диэлектрике у поверхности заряженного тела и экранирующих своим полем действие зарядов тела. Металлический шар радиусом R, имеющий заряд q, находится внутри диэлектрика с диэлектрической проницаемостью е. Определите модуль и знак поляризационного заряда q' и плотность о' его распределения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Плоский конденсатор помещен в стеклянный сосуд и подключен к источнику тока с ЭДС e = 12 В (рис. 111). Ключ в цепи замкнут. Площадь пластин конденсатора S = 100 см2, расстояние между ними d = 1 мм. Найдите заряды на пластинах конденсатора в случае, если банка заливается доверху маслом с диэлектрической проницаемостью е = 2,2: а) до размыкания ключа; б) после размыкания ключа. Как будет меняться при этом напряженность электрического поля в конденсаторе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Шар радиусом R1 = 5 см, имеющий заряд q1 = 20 нКл, и шар радиусом R2 = 10 см, имеющий такой же заряд q2 = 20 нКл, расположены на достаточно большом расстоянии друг от друга. Шары соединяются проволокой. В каком направлении будут перемещаться заряды по проволоке? Какой заряд q переместится с одного шара на другой? Каковы будут общий потенциал ф и заряды q1 и q2 шаров после соединения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Конденсатор емкостью С1 = 3 мкФ заряжен до разности потенциалов U1 = 300 В, конденсатор емкостью С2 = 2 мкФ - до разности потенциалов U2 = 200 В. Оба конденсатора соединены после зарядки параллельно одноименными полюсами. Какая разность потенциалов U установится на пластинах конденсаторов после их соединения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На капельки ртути радиусом r = 0,1 см помещены одинаковые заряды q = 2*10^13 Кл. N = 10 таких капелек сливаются в одну большую каплю. Каков потенциал ф этой капли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Три конденсатора, емкости которых равны соответственно C1 = 2 нФ, С2 = 4 нФ и С3 = 6 нФ, соединены последовательно. Можно ли накладывать на эту батарею напряжение U = 11 кВ, если напряжение пробоя каждого конденсатора Uo = 4 кВ? Какое напряжение будет приходиться на каждый из конденсаторов батареи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: С какой поверхностной плотностью о распределен заряд на пластинах плоского конденсатора, если его емкость С = 100 пФ, расстояние между пластинами d = 2 мм и пластины притягиваются друг к другу с силой F = 0,4 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Одна из пластин плоского конденсатора подвешена к коромыслу весов (рис. 113). Площадь пластин конденсатора S = 628 см2, расстояние между ними d = 5 мм. Какова разность потенциалов между пластинами конденсатора, если для равновесия необходимо положить на другую чашку весов груз массои т = 40 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Одна из первых попыток ввести единицу сопротивления проводников принадлежит Б. С. Якоби. Единица сопротивления Якоби равна сопротивлению медной проволоки длиной 6,358 фута (1 фут = 30,5 см) и диаметром 0,00336 дюйма (1 дюйм = 2,54 см). Выразите единицу сопротивления Якоби в омах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
единица сопротивления Якоби = 5,75 ом
Вопрос: Сопротивление проволоки R = 0,1 Ом, длина I = 1 м, площадь поперечного сечения S = 1 мм2. Найдите удельное сопротивление р материала проволоки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Десемантизация - процесс, в соответствии с которым определенный текст начинает частично или полностью терять свое значение:
(*ответ*) да
 нет
Десемантизация является фактом только письменной речи:
(*ответ*) нет
 да
Первым постулатом риторики является утверждение о том, что речь должна быть целесообразной:
(*ответ*) нет
 да
Приветствуя человека фразами "Как дела?", "Как самочувствие?", мы хотим получить от него подробный отчет о его проблемах, состоянии здоровья: 
(*ответ*) нет
 да
Провокационная речь - особый тип речи, рассчитанный внутренне на получение некоторой ответной информации, или известной тому, кто провоцирует, или неизвестной:
(*ответ*) да
 нет
Провокационную речь мы используем, когда хотим разозлить собеседника, вывести его из себя:
(*ответ*) нет
 да
Риторический логос определяет аргументированность речи:
(*ответ*) да
 нет
Стыд относится к эмоциям этическим, которые связаны с переживанием чувства долга или духовного удовлетворения:
(*ответ*) да
 нет
Успешность речевого общения - осуществление коммуникативной цели инициатора (инициаторов) общения и достижение собеседниками согласия:
(*ответ*) да
 нет
В косвенном доказательстве истинность тезиса обосновывается посредством опровержения истинности противоречащего положения:
(*ответ*) да
 нет
В регрессивном доказательстве ход рассуждений идет от оснований к следствиям:
(*ответ*) нет
 да
Все речи могут быть разделены на однократные (ораторика) и продолжающиеся (гомилетика):
(*ответ*) да
 нет
Главная целеустановка речи студента - создание единомышленников:
(*ответ*) нет
 да
Косвенное доказательство всегда регрессивное:
(*ответ*) нет
 да
Любое речевое доказательство включает три блока: тезис, аргумент и демонстрацию:
(*ответ*) да
 нет
Основная цель ораторической речи - эффективность воздействия, основанная на необходимости "выиграть" речь:
(*ответ*) да
 нет
Педагог выполняет определенную функцию в обществе, функцию трансляции культуры:
(*ответ*) да
 нет
Прагматизм считает, что радость, удовольствие и наслаждение - мотив, цель или доказательство всего нравственного поведения человека:
(*ответ*) нет
 да
При апагогическом косвенном доказательстве осуществляется непрямое доказательство:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Насколько изменяется при переходе от зимы к лету сопротивление R телеграфной линии, если она проложена железным проводом, площадь поперечного сечения которого S = 10 мм2? Температура изменяется от t0 = -30 °С зимой до t = 30 °С летом. Длина провода зимой 10 = 100 км. Удельное сопротивление железа зимой р0 = 0,087 мкОм • м. Температурный коэффициент сопротивления железа в = 6*10^3 К"1. Как изменится результат, если учесть удлинение провода при нагревании? Температурный коэффициент линейного расширения железа а = 1,2 • 10 ^5 К"1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электрическая лампочка с вольфрамовой нитью рассчитана на напряжение U = 220 В и потребляет мощность N = 40 Вт. Диаметр нити D = 0,01 мм. Температура накаленной нити Т = 2700 К. Удельное сопротивление вольфрама при То = 273 К равно р0 = 0,05 мкОм • м и растет пропорционально температуре нити. Найдите длину I нити этой лампочки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Плоский конденсатор с площадью пластин S и расстоянием между ними d один раз заполнен диэлектриком с диэлектрической проницаемостью е, другой раз -электролитом с удельной проводимостью у. Найдите соотношение между емкостью С конденсатора в первом и его проводимостью G во втором случаях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Э. X. Ленц в опытах по исследованию теплового действия тока за единицу силы тока принимал силу такого тока, который при прохождении через подкисленную воду выделял 41,16 см3 гремучего газа в час при давлении 760 мм рт. ст. и температуре 0 °С. Плотность кислорода при давлении 760 мм рт. ст. равна р = 1,43 кг/м3. Выразите единицу силы тока Ленца в амперах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Каковы должны быть сопротивления R1 R2 и R3 секций реостата (рис.  114) для того, чтобы сила тока, фиксируемая амперметром, сопротивление которого Ro = 30 Ом, при перемещении движка реостата с контакта на контакт изменялась на I = 1 А? Схема питается от сети с напряжением U = 120 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Необходимо измерить сопротивление цепи, работающей от сети с напряжением U = 120 В. Имеется гальванометр с чувствительностью io= 10 мкА/дел (сила тока, соответствующая одному делению шкалы гальванометра). Как следует включить гальванометр, чтобы он работал как омметр? Какое наименьшее сопротивление цепи можно измерить таким гальванометром, если его шкала имеет п = 40 делений? Постройте шкалу такого омметра в омах на деление. Сопротивлением прибора пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Некоторая цепь,  имеющая сопротивление R = 100 Ом, питается от источника тока с постоянным напряжением. Для измерения силы тока в цепи включили амперметр, сопротивление которого Ro = 1 Ом. Какова была сила тока / в цепи до включения амперметра, если амперметр показал силу тока 10 = 5 А?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Каково должно быть сопротивление шунта R к гальванометру для уменьшения его чувствительности в п = 20 раз? Сопротивление гальванометра Ro = 950 Ом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Миллиамперметр с пределом измерения, равным 10 = 20 мА, необходимо использовать как амперметр с пределом измерения / = 5 А. Какое для этого сопротивление R должен иметь шунт к миллиамперметру? Сопротивление миллиамперметра Ro = 8 Ом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Чувствительный миллиамперметр используется как вольтметр. Каждому делению шкалы миллиамперметра соответствует сила тока i0 = 1 мА/дел. Сопротивление прибора Ro = 0,5 кОм. Определите цену деления шкалы такого прибора в вольтах на деление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Благодаря трудам софистов риторика получает большее признание и входит в круг наук, обязательных для образования граждан
В) В отличие от софистов, изучавших преимущественно психологическое воздействие речи на слушателей, древнегреческий философ Сократ на первое место ставит логическое доказательство
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В первом столетии н.э. появляется гомилетика – христианская проповедь и искусство проповеди
В) В политическую жизнь Древнего Рима Цицерон вошел как “новый человек”, всем обязанный своему ораторскому дару
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Вопросительный и восклицательный знаки могут сочетаться либо друг с другом, либо с многоточием
В) Эпиграф (т.е. изречение, цитата откуда-либо, помещаемые перед произведением или его частью) обычно кавычками не выделяется
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Выяснение истины в споре называлось эвристикой
В) Составными частями сократовской эвристики были ирония и майевтика
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Достижения греческого ораторского искусства были обобщены, теоретически обоснованы и возведены в правила энциклопедистом античности Аристотелем
В) Демосфен в совершенстве владел многообразными приемами ораторского искусства, выработанными греческим красноречием
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Если имеющееся в предложении отрицание стоит не при глаголе, а при другом слове, то дополнение ставится в форме дательного падежа
В) Рекомендуется сочетать в одном предложении родительный субъекта (указывает на производителя действия выступление докладчика) и родительный объекта (указывает на объект Действия чтение книги)
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Верны ли утверждения?
А) Если между однородными подлежащими стоит разделительный или противительный союз, то сказуемое ставится в форме единственного числа
В) При сочетании в подлежащем существительных в формах именительного падежа и творительного падежа (с предлогом с) типа брат с сестрой сказуемое ставится в форме единственного числа, если оба предмета/лица выступают как равноправные производители действия (оба являются подлежащими)
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Известен как выдающийся оратор и государственный деятель полководец Марк Порций Катон
В) В области филологии известны два сочинения Аристотеля “Поэтика” и “Риторика”, заложившие основы европейского понимания литературного творчества и художественной речи
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Вольтметр, сопротивление которого Ro = 0,4 кОм, подключен к участку цепи сопротивлением R = 20 Ом и показывает напряжение Uo = 100 В. Как велика погрешность АС/ в показаниях вольтметра, если сила тока в сети до разветвления постоянна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для измерения сопротивления R резистора составлена схема, изображенная на рис. 115. Амперметр показал силу тока / = 2 А, вольтметр - напряжение и = 120 В. Найдите сопротивление R резистора, если сопротивление вольтметра R = 3 кОм. Какова будет погрешность при измерении сопротивления R, если при расчетах считать сопротивление вольтметра  Ro бесконечно большим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Цепь сопротивлением R = 10 кОм питается от потенциометра, имеющего полное сопротивление Ro = 3 кОм (рис. 117). Потенциометр подключен к источнику тока с ЭДС Eо = 110 В. Найдите напряжение U, подаваемое в цепь, когда движок b стоит посередине потенциометра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В помещении горит электрическая лампочка мощностью Р1 = 60 Вт и включается электронагревательный прибор мощностью Р2 = 240 Вт.  Напряжение в сети U = 120 В. Сопротивление соединяющих проводов Ro = 6 Ом. Насколько изменяется напряжение, подводимое к лампочке, при включении электронагревательного прибора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В помещении установлено п электрических лампочек, каждая из которых потребляет ток /. Расстояние от нагрузки до источника тока равно I. Удельное сопротивление материала проводов равно р. Найдите минимальную площадь сечения S проводов, если потери напряжения в линии не должны превышать значения U.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: 9. Минимальная цена товара определяется:
 (*ответ к тесту*) уровнем издержек фирмы
 емкостью рынка товара
 коэффициентом эластичности спроса
 точкой безубыточности
10. В каких случаях говорится об эластичном спросе по цене?
 (*ответ к тесту*) если объем продажи товара изменяется значительно при незначительном изменении цены
 если объем продажи товара не меняется при изменении цены на него
 если объем продажи товара изменяется пропорционально изменению цены на него
 если повышение объема продажи товара происходит более высокими темпами, чем изменение цены на него
11. Применительно к показателям «цена – качество» высокой цене при среднем качестве товара будет соответствовать стратегии:
 (*ответ к тесту*) завышенной цены
 премиальных наценок
 показного блеска
 ограбления
12. Стимулирующее ценообразование — это:
 (*ответ к тесту*) торговые скидки
 сервис при продаже
 ценовое лидерство
 лидерство в качестве
13. Ценовая политика фирм
 (*ответ к тесту*) общие принципы, которых придерживается фирма в сфере цен на свои товары
 принципы ассортиментного ценообразования
 ценностный подход к ценообразованию
 набор методов и правил установления цены
14. Цена» и «ценность» товара понятия:
 ни один ответ не верен
 противоположные
 близкие по смыслу
 (*ответ к тесту*) равнозначные
15. Чем отличается ценовая конкуренция от неценовой?
 (*ответ к тесту*) ролью цены в конкуренции за объемы сбыта
 уровнем коэффициента эластичности предложения по цене
 тем, что ценовая конкуренция имеет место на рынке с высоким уровнем дохода
 невозможностью использовать бесплатную рекламу
1. Отечественный пылесос «Буран» — это товар:
 (*ответ к тесту*) предварительного выбора
 особого спроса
 пассивного спроса
 повседневного спроса
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: В разработанной Э. X. Ленцем системе электрических единиц за единицу ЭДС принималась такая ЭДС, которая при сопротивлении цепи, равном единице Якоби, создавала ток, равный единице Ленца (см. задачи 360, 366). Выразите единицу ЭДС Ленца в вольтах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,38 В равный единице Ленца
Вопрос: При замыкании батареи с ЭДС E = 6 В на резистор сопротивлением R = 1 Ом сила тока равна I = 3 А. Какова будет сила тока 10 при коротком замыкании этой батареи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электрическая лампочка, рассчитанная на напряжение Uo = 110 В и потребляющая мощность Р = 60 Вт, подключена к батарее с ЭДС E = 120 В и внутренним сопротивлением r = 60 Ом. Будет ли лампочка гореть полным накалом при таком подключении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Каково внутреннее сопротивление r аккумулятора, если при сопротивлении цепи R1 = 1 Ом сила тока равна 11 = 1 А, а при сопротивлении цепи R2 = 2,5 Ом сила тока равна 12 = 0,5 А?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для определения ЭДС аккумулятора его включили последовательно с эталонным элементом в некоторую цепь и получили силу тока 11 = 0,2 А. Когда аккумулятор включили в эту же цепь навстречу эталонному элементу,  то сила тока оказалось равной 12 = 0,08 А, при этом ток во внешней цепи направлен от положительного полюса аккумулятора к отрицательному. Найдите ЭДС аккумулятора, если ЭДС эталонного элемента E = 2 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) На основе практического красноречия софисты развивают и теорию ораторского искусства – риторику
В) Открытие первых риторических школ, создание первых учебников по риторике традиционно связывают с именами софистов Корака и Тисия из Сиракуз
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Научный стиль используется в журналах, художественной литературе, деловых документах
В) Научный стиль – это функциональный стиль речи, обслуживающий сферу науки и образования
(*ответ*) А - нет, В - да 
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Научный стиль преимущественно употребляется в устной речи
В) Метафоры и разные образы в языке научной работы используются очень часто
(*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Основное направление ораторского искусства античной эпохи оставалось монологическим
В) Во времена Лисия структура судебной речи была уже разработана
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Предлоги благодаря, согласно и вопреки употребляются с дательным падежом согласно приказу
В) Предлоги в - на и их антонимы из - с недопустимо употреблять в синонимическом значении ехать в поезде - на поезде; уйти с кухни - из кухни
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) При сочетании вопросительного и восклицательного знаков вопрос, заключённый в предложении, приобретает эмоциональную окраску
В) Сочетание вопросительного или восклицательного знака с многоточием невозможно
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) При существительном мужского рода, обозначающем профессию, должность, звание и т.д., сказуемое ставится в форме мужского рода независимо от пола того лица, о котором идет речь
В) При отсутствии у сложносокращенного слова грамматической формы сказуемое согласуется с ведущим словом сочетания, т.е. ставится в той форме, в которой оно стояло бы при полном наименовании
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Различные сферы жизни породили три основных типа красноречия: политическое (совещательное), эпидейктическое (торжественное, парадное) и судебное (речи, произносимые в суде)
В) Софисты, “наставники мудрости”, считали своей задачей привить ученикам искусство хорошо и убедительно говорить по вопросам политики и морали
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Аккумулятор с ЭДС e = 2В и внутренним сопротивлением г = 0,4 Ом замкнут на резистор сопротивлением R = 1 Ом. Найдите напряжение U на полюсах аккумулятора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Эталонный элемент с ЭДС Eо, потенциометр с полным сопротивлением Ro = 10 Ом, аккумулятор с неизвестной ЭДС E и гальванометр включены по схеме, изображенной на рис. 120. При каком положении движка b потенциометра ток через гальванометр не проходит? Найдите ЭДС E аккумулятора, если ток через гальванометр не проходит тогда, когда сопротивление участка ab потенциометра R = 9 Ом. Элемент создает при этом на концах потенциометра разность потенциалов Uo = 2 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При замыкании батареи с ЭДС e = 15 В на резистор сопротивлением R разность потенциалов на полюсах батареи U = 9 В, сила тока в цепи / = 1,5 А. Каковы внутреннее сопротивление г батареи и сопротивление R резистора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два одинаковых аккумулятора с ЭДС e и внутренним сопротивлением г соединены так, как показано на рис.  121. Найдите разность потенциалов U между точками а и b. Сопротивлением соединительных проводов пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Цепь сопротивлением R питается от п одинаковых аккумуляторов. При каком внутреннем сопротивлении г аккумулятора сила тока в цепи будет одинакова при соединении аккумуляторов в батарею последовательно и параллельно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сколько параллельно включенных электрических лампочек, рассчитанных на напряжение U = 100 В и потребляющих мощность Р = 50 Вт каждая, может гореть нормальным накалом при питании их от аккумуляторной батареи с ЭДС W = 120 В и внутренним сопротивлением г = 10 Ом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сколько одинаковых аккумуляторов с ЭДС E = 2 В и внутренним сопротивлением г = 0,2 Ом нужно соединить последовательно в батарею, чтобы получить во внешней цепи силу тока / = 5 А при разности потенциалов на полюсах батареи U = 110 В?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Цепь сопротивлением R = 0,3 Ом питается от k = 6 аккумуляторов, каждый из которых имеет ЭДС e=  2 В и внутреннее сопротивление г = 0,2 Ом. Аккумуляторы соединены в отдельные группы последовательно и группы соединены друг с другом параллельно. При каком способе соединения аккумуляторов в такие группы будет получена наибольшая сила тока в цепи? Каково будет наибольшее значение силы тока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Цепь сопротивлением R питается от батареи, состоящей из k элементов. Каждый элемент имеет ЭДС E и внутреннее сопротивление г. Батарея состоит из одинаковых последовательно соединенных групп. Группы состоят из параллельно соединенных элементов. Найдите число групп п и число т элементов в каждой группе, при которых будет получена наибольшая сила тока в цепи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Необходимо обеспечить силу тока / = 8 А в цепи сопротивлением R = 5 Ом. Какое наименьшее число аккумуляторов нужно взять для этого и как их соединить в батарею? ЭДС каждого аккумулятора E = 2 В, внутреннее сопротивление г = 0,5 Ом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Самым известным политическим оратором в эпоху независимости Греции был Демосфен (384-322 гг. до н. э.)
В) Философско-эстетическое учение древнегреческого мыслителя Сократа (471-399 гг. 
до н. э.) дошло до нас в изложении его учеников, главным образом Платона
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Самым ярким и известным римским оратором признан Марк Туллий Цицерон
В) Сочинения Цицерона всегда были фундаментом европейского риторического образования
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Современники Горгия, софисты Фразимах, Протагор и др., развивают, обогащают теорию красноречия
В) Фразимах разработал период – значительное по своей протяженности сложноподчиненное предложение
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Сочинения Аристотеля охватывают весь спектр наук и искусств, существовавших в то время
В) Аристотелева “Риторика” была традиционным классическим руководством по существу для всех европейских школ риторики
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Стилистически окрашенные слова почти всегда имеют синонимы, которые относятся к нейтральной лексике
В) Важнейшая функция экспрессивной лексики – образовывать информативный (событийный) тип высказываний
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Точность речи совершенно не зависит от верного словоупотребления, от выбора слова, максимально соответствующего обозначаемому им предмету
В) Главным условием предметной точности речи является досконально точное знание предмета речи
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Цицерон Марк Туллий – древнеримский политический деятель, оратор, писатель
В) Другая яркая фигура римского красноречия – Марк Фабий Квинтилиан, знаменитый ритор, адвокат, автор пространного сочинения “Образование оратора”
(*ответ*) А - да, В - да 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?
А) Главным объектом восхищения и подражания для Квинтилиана является Цицерон
В) Для Цицерона оратор – прежде всего мыслитель, а основа риторики – философия
(*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?
А) Квинтилиан на первое место ставит стилистику и требует от оратора мастерства в этой области
В) Цицерон выступает против школярства, за практическое образование на форуме
(*ответ*) А - нет, В - нет 
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - да, В - да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Аккумулятор подключен для зарядки к сети с напряжением U = 12,5 В (рис. 122). Внутреннее сопротивление аккумулятора г = 1 Ом. Какова ЭДС E аккумулятора, если сила зарядного тока равна /= 0,5 А?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Аккумуляторная батарея, разряженная до ЭДС E = 12 В, подключена для зарядки к сети с напряжением U = 15 В. Каким сопротивлением R должен обладать резистор, включенный в цепь для того, чтобы сила зарядного тока не превышала 1=1 А? Внутреннее сопротивление батареи г = 2 Ом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Генератор постоянного тока с ЭДС E= 120 В и внутренним сопротивлением г = 0,5 Ом и аккумуляторная батарея с ЭДС  E = 110 В соединены с резистором сопротивлением Ro (рис. 123). При каком наибольшем значении Ro ток через аккумуляторную батарею не проходит? Как работает батарея при сопротивлении R, большем или меньшем найденного значения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Аккумуляторная батарея перед зарядкой имела ЭДС E1 = 90 В, после зарядки - ЭДС E2 = 100 В. Сила тока в начале зарядки была равна 11 = 10 А. Какова была сила тока 12 в конце зарядки? Считать внутреннее сопротивление батареи во все время зарядки постоянным и равным г = 2 Ом. Напряжение, подаваемое зарядной станцией, постоянно.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Ленц в одном из опытов по исследованию теплового действия тока проводил нагревание спирта массой т = 118 г, при этом сила тока / = 15,35 единицы Ленца  Через какое время х после начала нагревания температура спирта повышалась на T = 1 К? Сопротивление спирали R = 35,2 единицы Якоби (см. задачу 360). Удельная теплоемкость спирта с = 2,43 кДж/(кг-К). Потерями энергии пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По данным, полученным в предыдущей задаче, найдите время х, необходимое для нагревания спирта на 1 К, если сила тока I = 1 А, а сопротивление спирали R = 1 Ом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Спираль нагревателя имеет сопротивление Ro = 5 Ом и питается от источника тока с внутренним сопротивлением г = 20 Ом. Каково должно быть сопротивление R шунта к нагревателю для того, чтобы количество теплоты, выделяющейся в нагреваемом теле, уменьшилось в п = 9 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Аккумуляторная батарея с ЭДС E = 12 В и внутренним сопротивлением r = 0,8 Ом питает поочередно цепи сопротивлениями R1 = 0,4 Ом, R2 = 0,8 Ом и R3 = 2 Ом. Рассчитайте для каждого из этих случаев полезную мощность, отдаваемую батареей, и КПД батареи. Объясните характер зависимости КПД и полезной мощности от сопротивления внешнего участка цепи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В конце своей статьи «Выделение тепла в проводниках» Э. X. Ленц ставил такую задачу: «Для накаливания проволоки определенного диаметра и длины I требуется цепь из п элементов. Сколько таких элементов нужно для накаливания проволоки того же диаметра, но длины рl» Соединение элементов в обоих случаях производится последовательно. Решите задачу Ленца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Аккумулятор подключен к сети зарядной станции с напряжением U = 13 В. Внутреннее сопротивление аккумулятора г = 0,4 Ом, его остаточная ЭДС E= 11 В. Какую мощность Ро расходует станция на зарядку аккумулятора? Какая часть этой мощности расходуется на нагревание аккумулятора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электродвигатель, обмотки которого обладают сопротивлением R= 2 Ом, приводится в движение от сети напряжением U = 110 В. Сила тока / = 10 А. Какую мощность Ро потребляет двигатель? Какая часть этой мощности превращается в механическую энергию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электрический чайник имеет две обмотки. При включении одной из них вода в чайнике закипает через время т1 = 15 мин, при включении другой - через время т2 = 30 мин. Через какое время х закипит вода в чайнике, если включить обе обмотки: а) последовательно; б) параллельно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Предохранитель из свинцовой проволоки, площадь сечения которой S1 = 0,2 мм2, поставлен в сеть, проложенную медным проводом с площадью поперечного сечения S2 = 2 мм2. При коротком замыкании сила тока достигла значения / = 30 А. Удельная теплоемкость свинца q = 134 Дж/(кг-К), меди с2 = 381 Дж/(кг*К). Удельное сопротивление свинца р1 = 0,22 мкОм • м, меди р2= 0,017 мкОм • м. Плотность свинца D1 = 1,13 • 10^4 кг/м3, меди D2 = 8,9 • 10^3 кг/м3. Температура плавления свинца tпл = 327 °С. Температура медных проводов до замыкания t0 = 20 °С. Через какое время х после короткого замыкания начнет плавиться свинцовый предохранитель? Насколько за это время нагреваются медные провода? Потерями энергии вследствие теплопроводности пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В одном калориметре находится вода некоторой массы, в другом - такой же массы жидкость. Удельную теплоемкость этой жидкости необходимо определить. В калориметры погружены одинаковые константановые проволоки, включенные последовательно в цепь с источником тока. Удельная теплоемкость воды с1 = 4,2 кДжДкг*К). Какова удельная теплоемкость с2 жидкости, если через некоторое время после замыкания цепи температура воды поднялась на t1 = 2,50 °С, а жидкости - на t2 = 4,25 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К аккумулятору с внутренним сопротивлением r = 2 Ом сначала подключена одна проволока сопротивлением R = 2 Ом, затем параллельно с первой - другая такая же проволока. Во сколько раз изменится количество теплоты, выделяющееся в первой проволоке, после подключения второй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Аккумулятор замыкается: один раз - на резистор сопротивлением R1 другой раз - на резистор сопротивлением R2. При каком внутреннем сопротивлении r аккумулятора количества теплоты, выделяющиеся во внешней цепи, будут одинаковы в обоих случаях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Магнитное поле в некоторой точке А слагается из магнитного поля Земли, имеющего горизонтальную составляющую  индукции,   модуль  которой  равен Вт = 6,4п*10-6 Тл, и магнитного поля, созданного прямолинейным проводником, сила тока в котором / = 5 А. Как следует расположить провод с током относительно точки А, чтобы индукция В результирующего магнитного поля в этой точке была направлена по вертикали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сила тока / в кольце тангенс-гальванометра (см. рис. 135) такова, что в центре кольца индукция магнитного поля равна по модулю В = 3,2п*10~6 Тл. Кольцо при пропускании тока поворачивают вслед за стрелкой. На какой угол а нужно повернуть кольцо, чтобы стрелка при равновесии лежала в плоскости кольца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для измерения силы тока иногда применяют так называемый тангенс-гальванометр (рис. 135), состоящий из маленькой магнитной стрелки, подвешенной на легкой нити в центре кольца с током. Плоскость кольца располагают строго в плоскости магнитного меридиана. Радиус кольца R = 10 см, модуль горизонтальной составляющей индукции земного магнитного поля Вт = 6,4п*10-6 Тл. На какой угол а повернется стрелка тангенс-гальванометра, если сила тока в кольце равна I=1А?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В зависимости от различных признаков деловое общение делится на 
(*ответ*) непосредственное - опосредованное
(*ответ*) контактное - дистантное
(*ответ*) диалогическое - монологическое
 приятное - неприятное
 близкое - далекое
В предложении Осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой особенный, самобытный, ни с чем не сходный вид – представлен прием 
(*ответ*) градация
 параллелизм
 анафора
 метафора
В словосочетаниях «живой труп»; «горькая радость» – представлен прием
(*ответ*) оксюморон
 антитеза
 градация
 параллелизм
В современной практике публичного общения выделяют следующие роды 
(*ответ*) социально-политическое
(*ответ*) академическое 
(*ответ*) судебное 
 романтическое
 героическое
В современной практике публичного общения выделяют следующие роды
(*ответ*) социально-бытовое 
(*ответ*) духовное (церковно-богословское)
(*ответ*) академическое
 панегирическое
 ироническое
В соответствии с воздействием на разные аспекты сознания слушающих целевые установки речи могут формировать определенные сферы эффективности, к которым относятся
(*ответ*) привлечение внимания
(*ответ*) провокация эмоции
(*ответ*) распространение знаний
 изучение языков
 овладение современными технологиями
В соответствии с воздействием на разные аспекты сознания слушающих целевые установки речи могут формировать определенные сферы эффективности, к которым относятся
(*ответ*) создание намерений
(*ответ*) побуждение к действию
(*ответ*) формирование навыков
 любовь к чтению
 увлечение садоводством
В текст договора вводятся при необходимости следующие пункты
(*ответ*) Спорные вопросы
(*ответ*) Стоимость договора
(*ответ*) Дополнительные условия
 Тезисы
 Прощание
В текст договора вводятся при необходимости следующие пункты
(*ответ*) Ответственность сторон (Санкции)
(*ответ*) Порядок расчета (Платежи и расчеты)
(*ответ*) Обстоятельства непреодолимой силы (Форс-мажор)
 Приветствия 
 Комплименты 
В текст договора вводятся при необходимости следующие пункты
(*ответ*) Гарантии исполнения обязательств (качества товара)
(*ответ*) Порядок сдачи и приемки работ
(*ответ*) Порядок разрешения споров (Арбитраж)
 Размышления
 Доказательство
Виды демонстрации достаточно разнообразны, самыми распространенными являются дедукция и _ (доказательство соответственно от общего к частному и от частного к общему)
(*ответ*) индукция
Восьмая часть речи - _, в котором обычно подводится итог выступления, и даются перспективы на будущее
(*ответ*) заключение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Известно, что скорость света с и длина световой волны X связаны с частотой колебаний v соотношением с = Xv. Насколько изменится длина волны красного света при переходе из вакуума в стекло, если показатель преломления стекла п = 1,5, а частота колебаний, соответствующая красному свету, v = 4 • 10^14 Гц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Известно, что показатель преломления какого-либо вещества равен отношению скорости распространения света в вакууме к скорости распространения света в данной среде. Было найдено, что показатель преломления одного из сортов стекла для красного света n1 = 1,50, для фиолетового — п2= 1,54. Найдите скорости распространения с1 и с2 этих волн в стекле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: П. А. Черенков и С. И. Вавилов экспериментально обнаружили, что когда электрон движется в какой-либо среде с постоянной скоростью, превосходящей скорость распространения света в этой среде, то он начинает излучать свет. До такой минимальной скорости v следует разогнать электрон, чтобы могло возникнуть такое излучение при движении электрона в среде с показателем преломления п =1,5?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Световой поток представляет собой поток отдельных фотонов, или, иначе, квантов света. Энергия каждого фотона Е = hv, где h = 6,63 • 10-34 Дж • с - постоянная Планка, a v - частота световой волны. Найдите энергию фотона, испускаемого желтым натриевым пламенем, если желтой линии натрия соответствует частота световой волны v = 5 • 10^13 Гц.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При переходе электрона в атоме водорода с одного устойчивого уровня на другой произошло излучение фотона с частотой v = 4,57*10^14 Гц. Насколько изменилась энергия электрона в атоме вследствие этого излучения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: П. Н. Лебедев в своих опытах непосредственно установил, что свет оказывает на тела, поглощающие солнечное излучение, давление, равное интенсивности солнечного излучения (плотности потока излучения), деленной на скорость света. С какой силой F давили бы солнечные лучи на Землю, если бы они поглощались полностью всей поверхностью Земли? Плотность потока солнечного излучения при нормальном падении электромагнитной волны на земную поверхность составляет ф = 1350 Вт/м2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В приборе П. Н. Лебедева измерялась сила светового давления на крылышки легкого подвеса (рис.  154). Каждое крылышко имело два кружка, один из которых был зачернен. С какой силой F в опытах Лебедева действовали на зачерненный кружок солнечные лучи, если плотность потока солнечного излучения составляла ф = 1050 Вт/м2? Диаметр кружка D = 5 мм. Считайте, что энергия солнечного излучения полностью поглощалась кружком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для чтения считается нормальной освещенность Е = 50 лк. На какой высоте h над столом следует повесить лампу, сила света которой / = 50 кд, чтобы обеспечить такую освещенность поверхности стола в точках, лежащих непосредственно под лампой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике