nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Директория была шагом вперёд или назад в развитии революции? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Директория прекратила террор. Но при этом она была фактически не подконтрольна законодательной власти, только избиралась ею, В то время как идея ответственного перед народными представителями правительства, была разработана ещё до революции некоторыми просветителями. Но при этом директория не восстанавливала ни монархию, ни сословное деление общества. Потому это шаг не вперёд и не назад а в сторону во многом ради выгоды конкретных установивших этот режим людей
Вопрос: Объясните, почему Чёрное море назвалось «турецким озером».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому со временем все его берега принадлежали либо самим туркам, либо их вассалам.
Вопрос: Какие преимущества и недостатки могла иметь такая османская армия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества и недостатки этой армии такие же, как и феодальных ополчений Европы.
Преимущество: 
-такая армия не требовала больших расходов казны, все необходимое должны были давать сами имения;
Недостатки:
-большая часть такого войска была плохо обучена, и улучшить ситуацию не представлялось возможным, потому что обучением занимались сами силами;
-собиралось такое войско очень долго, потому что требовалось дождаться отрядов даже из самых отдалённых уголков немалого государства.
Вопрос: Составьте хронологическую таблицу присоединения территорий к Османской империи в XV1-XVI1 вв. Используя таблицу, расскажите о возникновении этого государства.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К началу 1453 года.— государство Османов включало большую часть Малой Азии (за исключением её юго-восточной стороны и побережья Босфора), а также Болгарию и почти всю Северную Грецию. 
29 мая 1453 года — захвачен Константинополь, азиатские и европейские владения Османов связаны воедино. 
1478 году — вассалом Османов стало Крымское ханство, таким образом и Северное Причерноморье стало для Стамбула безопасным. К 1512 году — Османы присоединили к своим владениям также оставшуюся часть Балканского полуострова (за исключением Белграда), оставшуюся часть Малой Азии и южного побережья Чёрною моря. 
1514 год — победа на персидским шахом и захват его столицы Тебриза, в результате чего под власть Османов перешли Месопотамия и Закавказье, 
1516 год — присоединены Египет и Хиджаз.
1520 год — присоединён Алжир.
1526 год — битва при Мохаче в результате которой присоединена большая часть Венгрии.
1551 год — присоединена Ливия. 
1574 год — присоединён Тунис.
К 1677тоду — Османы владели всем Ближним востоком и Северной Африкой, имели значительные владения в Южной и Центральной Европе.
Великая империя возникла из небольшого государства Османской династии в Малой Азии. К концу XIV века она значительно расширила свою территорию на родном полуострове за счёт других турецких государств. А в 1356 года владения Османов появились и в Европе, на полуострове Галлиполи, откуда они начали завоевание Балкан. Османы вели-завоевапия в двух направлениях, их владения охватывали Константинополь кольцом. Перерыв произошёл из-за нападения Тимура, который чуть не уничтожил государство. Но соседи не воспользовались благоприятной возможностью. В 1453 году Османы захватили Константинополь. Основные завоевания Османов пришлись на XVI век. Тогда была захвачена вся Северная Африка, значительные и высокоразвитые ещё с древних времён территории захвачены на востоке, европейцы с большим трудом и только совместными усилиями, смогли остановить продвижение войск султана.
Вопрос: Почему власть турецкого султана и иранского шаха называют деспотической?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сам термин «деспотизм» был придуман в Античности для обозначения власти именно восточных правителей (в те времена — персидских) потому логично, что его и продолжали применять и к азиатским властителям.
Главное, что власть турецкого султана и иранского шаха по-прежнему не была ограничена никакими институтами, все подданные считались их рабами. В частности, султан был и светским правителем, и духовным — передавая по наследству и титул халифа, то есть главы всех мусульман; вернее, всех суннитов, подданные иранского шаха, как шииты, его духовный авторитет не признавали.
Вопрос: Как складывались отношения Османской империи и европейских государств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно постулатам ислама, эту религию нужно распространить на весь мир, прежде всего, военным путём. Потому ещё в Позднем Средневековье остановить продвижение турецких войск стоило Европе больших .и коллективных усилий. В начале XVI века эта борьба продолжилась и не всегда удачно — битва при Мохаче 1526 года помогла Османам присоединить новые значительные территории. После этого Османы переключились на другие театры боевых действий, а Европа занялась религиозной борьбой в ходе реформации. Но во второй половине столетия борьба европейских знаменитых коалиций против турок продолжилась. Она шла. с переменным успехом. Победа при Лепанто сменилась поражениями, а потом наоборот.
Османы предпринимали ещё несколько крупных наступлений на Европу. Последняя из них провалилась в ходе битвы под Веной в 1683 году. Но попытки Европы в свою очередь перейти в наступление и после этого проваливались.
To есть Османы с Европой постоянно были в состоянии воины, иногда война  была  активной,  иногда  просто  была  пассивным противостоянием. Однако при этом периодически некоторые государства, чаше всего Франция, заключали союзы- с турками. В других, таких как Австрия, Речь Посполитая, Венеция борьба с мусульманской угрозой стала частью культуры и мировоззрения. Но активнее всего воевал Мальтийский орден, для которого противодействие мусульманам было самим смыслом существования.
Вопрос: Что привело к упадку Османской империи? Какие последствия для Европы это имело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины упадка: 
-революция цен уменьшила доходы держателей имений и в державе Османов;
-сипахи  постепенно  стали  закреплять  свои  владения  как собственность, при этом плохо исполнять свои военные обязанности;
-некоторые люди сосредотачивали в своих руках сразу несколько имений, что сокращало общее количество сипахов; 
-порой владения сипахов получали ловкие дельцы, что также сокращало количество сипахов;
-христианских детей для янычар перестало хватать,  янычарами становились и мусульмане, которые уже имели связи и за пределами корпуса;   
-янычары превратились в элитную гвардию, которая вместо своих прямых военных обязанностей начала влиять на политику;
-губернаторы на местах получали всё больше самостоятельности;
-в Османской Турции, не было свободы предпринимательства, так как все считались рабами султана;
-без свободы предпринимательства не сформировался капитализм, потому не было и промышленной революции, 
В результате упадка Турции Европа вначале избавилась от страшной угрозы. Но со временем Османы ослабли настолько, что многим показалось, что удастся захватить их обширные владения. Однако это в свою очередь могло .создать дисбаланс сил в Европе, потому что землями Османы владели обширными и доходными. Так ослабление Османов создало Восточный вопрос.
Вопрос: Расскажите о мусульманском искусстве
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из исламского искусства предыдущих веков пришла каллиграфия — красиво выполненные надписи, которые использовались как художественные произведения. Однако теперь запрет на изображение животных и даже людей, традиционный для ислама, больше не соблюдался, потому каллиграфия использовалась как обрамляющий орнамент. Фигуры имею чёткие контуры и яркие цвета без полутонов, игры света и тени, она чем-то напоминает китайскую роспись по шёлку. 
Развивалась и архитектура, особенно искусство строительство мечетей. При этом использовались во многом старые, пришедшие ещё из римских времён через посредство арабов технологии. При этом часто в мечети переделывались христианские церкви (самый известный пример — Собор св Софии в Константинополе).
Вопрос: Сравните пути развития стран Европы и Азии в Новое время. В чём причины этих различий? Результаты оформите в виде таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в ЕвропеВ Османской ТурцииВо времена феодальной раздробленности центральная впасть ослабла и люди привыкли полагаться на свои силы.Центральная власть никогда не ослабевала и неудачная частная инициатива могла быть воспринята как бунт, потому она не развиваласьРеволюция цен способствовала усилению колониальной торговли.Революция цен лишь снизила доходы с земли, торговать было чем и внутри государства, без колоний, но в отсутствии частной инициативы торговля дополнительного стимула развития не получила.Благодаря развитию торговли инеобходимости укреплять свою власть монархи проводили политику меркантилизмаТорговля была развита не больше прежнего, а власть султана не нуждалась в укреплении, потому о политике меркантилизма никто недумал.Сосредоточение денег в казне монархов позволило создавать регулярныедрмии, которым теперь было чем платитьАрмия Османов осталась традиционной, там по-прежнему преобладало ополчение сипахов.Регулярная армия стала применять новую тактику боя, включая залповую стрельбу.Традиционные роды войск продолжали воевать традиционно.Развитие предпринимательства привело к промышленной революции.Не распространялось даже книгопечатание, тем более применение паровых машин.
Вопрос: Опираясь на текст параграфа и карту «Османская империя в XV-XVIII вв.» объясните выражение «полумесяц на Босфоре»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полумесяц.— это символ ислама (так же, как символ христианства — крест).  Потому  это  выражение  означает,  что  ислам  утвердил господство над Босфорским проливом. Стоящий на Босфоре Константинополь со времени, своего основания во времена Поздней Римской империи считался важным центром христианства, это город Константина — первого крестившегося императора. Потому его падение стало шоком для европейского мира (хотя до этого призыв о помощи из осаждённого города нашел мало поддержки в западном мире).
Вопрос: Объясните,  почему  касты препятствовали развитию страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Касты мешали как свободе предпринимательства, так и появлению свободного рынка рабочей силы.
Вопрос: Почему введение равноправия религии повысило авторитет Акбара и укрепило его государство? Какой исторический урок можно извлечь из этого сюжета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В государстве Акбара было много религий, который давно боролись между собой и понимали, что сторонники ни одной из них не смогут одержать лёгкую победу. Введение веротерпимости прекратило религиозные гонения, со стороны государства, благодаря этому значительно уменьшилось число восстаний, а значит укрепилось единство государства.
Для Карла I Английского проявление веротерпимости к католикам закончилось по-другому: подданные стали подозревать его в прокатолических симпатиях, что привело к революции и казни короля и, конечно, не способствовало укреплению государства. Потому из этих двух исторических примеров можно сделать следующий вывод, В политике нет абсолютно верных решений, есть подходящие под определённую ситуацию, которую хороший правитель должен чувствовать.
Вопрос: Профессия руководителя проведения политических кампаний, в настоящее время известная в десятках стран Европы и Америки, - это политический
(*ответ*) консультант
 маркетолог
 менеджер
 мерчендайзер
Процесс обоснования и формирования целей развития управляемого объекта на основе анализа общественных потребностей в продукции и услугах и учета имеющихся реальных возможностей их наиболее полного удовлетворения – это
(*ответ*) целеполагание
Рамки, за которые не выходит определение политического маркетинга, с точки зрения маркетологов-практиков, - это
(*ответ*) технология избирательных кампаний
 коммуникационные сети
 конкурентоспособность продукции
 затраты и прибыль
Распространенное противоречие в сфере управления, в том числе политического, когда обладатели формальной и реальной власти часто являются разными лицами, даже противостоящими друг другу, что ослабляет взаимное стремление к монополизации власти, – это несовпадение _ формальной и реальной власти
(*ответ*) границ
 масштаба
 интересов
 ответственности
Результат общественной жизнедеятельности, особая сфера общественных отношений, связанная с механизмом детерминации деятельности социального субъекта, через которую можно объяснить всю общественную жизнь, - это
(*ответ*) интересы
 потребности
 пристрастия
 убеждения
Результативность управления, характеризующаяся степенью использования имеющихся ресурсов для достижения поставленных целей, - это _ управления
(*ответ*) эффективность
 обоснованность
 наукоемкость
 сбалансированность
Роль политического маркетинга и его тактика в тех случаях, когда наблюдается негативный интерес избирателей к программе, лозунгам, личности кандидата, – это _ негативного отношения
(*ответ*) демистификация
С точки зрения Дж.Локка и Ж.-Ж.Руссо, превалирующая идея, лежащая в основе образования государства, - это _ начало
(*ответ*) договорное
С точки зрения структуры политического рынка, политические объекты, к которым относятся население страны в целом, отдельные слои и группы, политические организации, – это _ политического товара
(*ответ*) потребители
 разработчики
 производители
 преобразователи
Сведения о личном вкладе кандидата в осуществление мероприятий, направленных на решение проблем, накопившихся в обществе (регионе, городе), которые позволяют оптимизировать структуру политической программы кандидата, - это
(*ответ*) программа существенного увеличения социальной помощи
(*ответ*) содействие учреждению благотворительного фонда
 обнародование размера ежегодной прибыли
 пропаганда здорового образа жизни
Система отношений, зафиксированных в уставах, должностных инструкциях и иных документах, предполагающая соблюдение определенных норм поведения и взаимодействия сотрудников, – это формальная(ое)
(*ответ*) структура организации
 норма подчиненности
 искусство управления
 структурирование потребностей
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Что положительного и отрицательного было во взаимодействии колонизаторов и местного населения в 
 Индии? Дайте свою оценку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положительные последствия колонизации, 
-индийские товары стали в Европе дешевле;
-дешёвый хлопок во многом способствовал началу промышленного переворота; 
-на подвластных европейцам территориях прекратились войны между раджами,
-европейцы боролись с кастовыми предрассудками.
Отрицательные последствия колонизации: 
-всё больше индийских земель попадало в зависимость от европейцев, которые начинали становиться основной частью их доходов;
-англичане подавляли восстания против своей власти;
-в Индию хлынули .дешёвые европейские товары, из-за чего начали разоряться некоторые профессии традиционных ремесленников; -начала разрушаться традиционная кастовая структура общества, что одним людям помогало, а жизни других ломало.
Вопрос: В кодексе самурайской чести говорилось: «Обладающий лишь грубой силой недостоин звания самурая». Как вы это понимаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это означает, что самурай должен быть не просто воином, но и образованным человеком, носителем определенной культуры. Недаром искусство составления хокку (кратких ёмких стихотворений) ценилось не меньше искусств молниеносно выхватывать меч и искусно владеть им (в Японии это две разные дисциплины).
Вопрос: Расскажите об Индии XVI в. Назовите особенности её политического развития.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале XVI века Индия состояла из множества осколков Делийского султаната. Население  исповедовало  несколько  основных  религий (ислам, иудаизм и буддизм), а также делилось на касты.
Но уже в 1520-е годы большую часть Индостана объединил Бабур, который создал так называемую Империю Великих моголов. Там был создан развитый центральный аппарат управления и эффективная единая армия. Во второй половине столетия Акбаром Великим введена веротерпимость, что еще больше укрепило страну.
Вопрос: Как складывались отношения Китая с европейцами? Объясните значение выражения «закрытие Китая».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале. XVII века императоры династии Мин насторожено относились к европейцам. Они разрешили торговлю только в португальской колонии Макао.
Завоевавшие Китай Маньчжуры вначале пользовались помощью европейцев, пустили на свои земли торговцев и даже миссионеров. Но со временем они стали изгонять и одних, и других, разрешив торговлю снова только в Макао и даже собственным морякам, запретив отплывать далеко от берега. Изгнание европейцев и ограничение до крайности контактов с ними и называется «закрытием Китая».
Вопрос: Почему маньчжурские правители сохранили конфуцианство в качестве государственной идеологии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одной из главных добродетелей в конфуцианстве является уважение к старшим как по возрасту, так и по общественному положению. Потому это идеальное учение для поддержания порядка в стране.
Вопрос: Составьте сложный план по теме «Сёгунат Токугава в XVII-XV111 вв.».
Категория: школьный раздел
Ответы:
I. Установление:
1) раздробленность XVI века;
2) деятельность Токугавы Иэясу.
II. «Закрытие» Японии;
1) законы о прекращении контактов с европейцами;
2) расправых восставшими, включая японских христиан. 
Ш. Социальная структура сёгуната:
1) права и обязанности самураев;
2) права и обязанности торговцев;
3) права и обязанности ремесленников;
4) права и обязанности крестьян.
IV. Преимущества и недостатки режима Токугава:
1) прекращение междоусобных войн; 
2) расцвет культуры;
3) судьба связанных с морем промыслов;
4) техническое отставание.
Вопрос: В чём заключались особенности культуры Китая и Японии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
-подчёркнутая декоративность;
-стиль дзен  в  Японии:  интерьер  с  минимумом  мебели  и  легко изменяемым пространством;
-наличие традиционных японских «садов камней»;
-искусство икебана (составление букета).
Вопрос: Назовите характерные черты китайской и японской архитектуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
-обилие декоративной росписи на фарфоре и шёлке;
-чёткие контуры фигур;
-однотонность расцветки, без полутонов, игры света и тени;
-отсутствие перспективы, хотя порой её имитация,
Вопрос: Подготовьте рассказ о повседневной жизни, традициях, мировоззрении самураев
Категория: школьный раздел
Ответы:
I. Самурайский язык и основные его отличия от общеяпонского.
II. Одежда самураев: 
1) общие характеристики покроя;
2) материалы одежды;
3) мужская одежда;
4) женская одежда. 
III. Жилище
1) минималистичность мебели;
2) роль ширм в жилище.
IV. Еда самураев:
1) отсутствие мяса в рационе;
2) роль риса; 
3) роль рыбы;
4) сакс 
V Взаимоотношения в самурайской семье:
1) отношения между супругами;
2) воспитание детей,
VI  Мировоззрение самурая:
1) верность господина;
2) самоубийство чести и отношение к нему.
Вопрос: Как вы думаете, почему европейцам удалось покорить Индию, но они не смогли подчинить Китай и Японию? Свой ответ обоснуйте,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индия распалась на владения отдельных, более того враждовавших между собой раджей. Европейцы вначале действовали чаще всего как союзники одних из них против других и таким образом расширяли свои владения а только потом уже стали выступать как полностью отдельная сила, воюя против всех индусов.
Во же время Япония и Китай в то время были централизованными государствами с сильной  центральной властью (Япония стала таковой в начале XVII века).
Вопрос: Система средств, способов влияния на субъекты политики, своего рода механизм организации и управления политической деятельностью, ориентированный на установки и требования политического рынка, политические потребности граждан, - это _ маркетинг
(*ответ*) политический
 государственный
 политико-административный
 социальный
Собирательный образ политика-управленца, включающий харизму облика, способность защищать свои идеи и позиции, ораторское искусство, умение держаться перед камерой, желание общаться с различными слоями населения, сопереживая их трудностям, – это
(*ответ*) имидж
Совокупность присущих политическому маркетингу популистских лозунгов, политических программных мифов, разновидностей имиджа политика, преследующих цель выявить то, что ждет избиратель от своего кандидата, - это
(*ответ*) иррациональные факторы
 стимулированный интерес
 предвыборные технологии
 легитимные мотивации
Содержание заключительного этапа в процессе политического маркетинга – это
(*ответ*) продвижение политических товаров (идеи, программы, кандидаты) непосредственно на рынок при стремлении доказать, что данный товар самый лучший
 анализ цифровых данных, характеризующих положение дел в экономике, в социальной сфере, относительно уровня преступности в стране
 выработка комплекса мер, направленных на решение проблем, накопившихся в обществе (регионе, городе)
 разработка имиджа кандидата, отвечающего представлениям, надеждам и чаяниям большинства избирателей
Состав, способ связи элементов системы деятельности, в том числе системы управления, – это
(*ответ*) структура
 механизм
 формализация
 алгоритм
Составные части организационной структуры - это
(*ответ*) технологии выдвижения политических целей организации
(*ответ*) обучение менеджеров теории и практике поведения человека
 составление персональных характеристик членов организации
 постижение устойчивых методов решения проблем
Социальные группы, которые имеют различные системы ценностей, стиль жизни, политические ориентации и т.п., - это _ политического рынка
(*ответ*) сегменты
 продукты
 товары
 потребители
Социальные и политические руководители, обладающие устойчивой системой ценностей, причем это, скорее, ценности завтрашнего дня, - это «_»
(*ответ*) новаторы
 форейторы
 победители
 преобразователи
Социальные слои и группы, на которые разделено общество, – это следствие процесса разделения труда и
(*ответ*) присвоения собственности
 стимуляции производства
 имущественного неравенства
 роста насилия в обществе
Социальный смысл политической организации, под которым подразумевается способ, каким организация получает признание в обществе, - это _ организации
(*ответ*) миссия
Специалисты по подготовке речей для кандидатов на выборах, обучению которых уделяется большое внимание в практике осуществления политического маркетинга, – это
(*ответ*) спичрайтеры
 имиджмейкеры
 промоутеры
 пресс-секретари
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Как изменились географические представления европейцев в XVI в, по сравнению со Средневековьем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
До Великих географических открытий европейцы плохо представляли себе, что находится за пределами, их региона. В результате открытий до конца XVIII века на карту была нанесена большая часть мира, за исключением .самых южных и самых северных широт, куда из-за льдов было сложно плавать деревянным кораолям. Европейцы открыли для себя обе Америки, которые получили название Нового Света, а в позже — и Австралию, множество больших и маленьких островов, а также бесчисленные морские пути. Карта мира стала в основном современной.
Вопрос: Какое влияние оказали Великие географические открытия на хозяйственную  жизнь  и  положение  разных  слоев  населения Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начало колонизации, а именно вывоз из колоний большого количества золота и серебра привёл к революции, цен.Она сократила реальные доходы землевладельцев (крестьянские повинности в их пользу определялись обычаем, потому не могли быть изменены), из-за чего такие землевладельцы перестали быть господствующей силой в обществе. 
Выиграли от сложившейся ситуации ростовщики и, главное, торговцы Доходы последних выросли также из-за начавшегося оборота колониальных товаров.
Благодаря всему этому главной ценностью оказались деньги, капитал, а в обществе стал набирать силу новый класс капиталистов. Некоторые дворяне в это время занялись предпринимательством, чтобы увеличить свои доходы, 
Доходы увеличивались разными путями, также с помощью производства, тем более что в колониях требовались европейские товары. Это привело к появлению мануфактур, от которых оставалось уже не так много до фабрик и заводов, то есть до индустриальной революции и преобразования самого общества в индустриальное.
Вопрос: Подумайте, Открытие европейцами Нового Света принесло больше пользы или вреда туземцам, аргументируйте свои ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конечно, это открытие принесло туземцам больше вреда, прежде всего, потому, что большая их часть вымерла, в основном из-за привезенных европейцами болезней, только во вторую очередь из-за европейскою оружия и порабощения. Многие из выживших стали рабами и крепостными. Великие американские цивилизации были уничтожены, их культурное наследие намеренно преследовалось и уничтожалось как язычество,
Вопрос: Сформулируйте позиции основных европейских стран в системе мировой торговли в XVI — начале XVII в. Составьте список стран, расположив по мере убывания их роли в мировой торговле.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Испанию можно считать лидером мировой торговли всех времен. Огромные колониальные владения давали ей громадные объёмы драгоценных металлов и колониальных товаров. Это была империя, над которой никогда не заходило солнце (это значит, что владения Мадрида находились по всему земному шару, значит в каком-то из них обязательно был день). Оспорить такое господство Испании стало заветной мечтой других европейских держав, именно поэтому, в частности,  они  стимулировали  пиратство.  Но  добиться  этого
окончательно удалось только в начале XVIIT века в ходе Воины за испанское наследство. 
Португалия в начале была в таком же положении, как и Испания. Но в 1580 году была вынуждена подчиниться испанскому королю в рамках так называемой Иберийской унии. В середине XVII века в Лиссабоне снова утвердилась , своя  независимая династия,  но  за это  время колониальные империи существенно уменьшились, потому что во время унии короли, которые формально были монархами обеих стран, думали, прежде всего, об Испании 
После обретения независимости неожиданно большую для такой маленькой из северных стран роль в мировой торговле стала играть Голландия. В XVII веке именно её флот занимал лидирующие позиции в мировом океане. Да, она не захватила такие же обширные и многочисленные колонии, как Испания: для этого просто не хватало переселенцев. Но зато имеющиеся колонии занимали ключевые, стратегически важные места, такие как южная оконечность Африки, которую тогда огибали все корабли, торговавшие .с Востоком. Ее торговцы перевозили огромные объемы товаров, а военный флот одержал немало громких побед.
Вопрос: Можно ли считать что деятели Возрождения всего лишь спасали от забвения достижения древних греков и римлян или они создали новую культуру? Выскажите своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возрождение безусловно создало собственную культуру. Палаццо (итальянские дворцы) того времени со.своими галереями и внутренними двориками лишь отчасти восходят к римским виллам с атриумами, а во, многом — к поздресредневековым замкам с несколькими рядами стен, которые также образовывали внутренние дворы, отчасти это диктовалось условиями городов того времени — жаркими в Италии, душными и вонючими.
Римская живописи сохранилась в очень небольшом количестве. Причём там нет игры света и тени, очень- редко встречается перспектива. Художники Возрождения создали полностью новый стиль.
И даже скульптура, несмотря па свое большое сходство с античной, в Возрождении совсем другая — сегодня она сразу узнаётся. Это вообще интересное свойство: даже подделки, которые специально были созданы, как таковые, но не в наши дни, а в другие исторические эпохи, сразу узнаются. То есть люди каждого исторического периода видят, скажем, в античности что-то своё и воспроизводят именно это. То есть, возможно, для деятелей Возрождения их творения были мало отличимы от античных. Но потомки сразу видели разницу и понимали, что Ренессанс создал особый самобытный стиль.
Вопрос: Каким видели человека представители эпохи Возрождения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятели Возрождения, особенно в Италии, видели человека гармонично развитым- красивым и в целом совершенным венцом творения. Именно такого человека они сделали главным объектом своего творчества.
Деятели Северного Возрождения изображали более земных людей, с пороками и порой уродствами. Но они всё равно интересовались в основном людьми, пусть даже такими.
Вопрос: Каков был уровень научных знаний в XVI в.? Почему они не развивались так бурно, как искусство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уровень научных знаний в XVI столетии недалеко ушёл от эпохи Античности, Определённые успехи были достигнуты в анатомии благодаря тому, что чаще начали проводить вскрытия (хотя это ешё не очень сильно отразилось собственно на медицине, то есть на эффективности лечения), а также в астрономии, где, в частности, была разработана гелиоцентрическая система мира. Произошло это во многом потому, что. не был ешё разработан ещё эксперимент как инструмент познания природы. Существовало только наблюдение и логическое размышление. Кроме того, гуманисты во многом были придворными и кабинетными мыслителями. Природу они, возможно, и видели, хотя редко и мельком, но не привыкли черпать из неё знания — для этого были книги великих древних.
Вопрос: Заполните таблицу «Распространение Реформации в Германии, Франции, Англии»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ГерманияФранцияАнглияТерриторииРеформация получила распространение в основном в Северной Германии, где закрепиласьПротестантизм во Франции получил наибольшее распространение на юге страны (по иронии судьбы в районах, где когда-то процветали альбигойцы)Англиканизм был введён сразу по всей стране, а пуритане жили больше на севере (учение проникло из Шотландии), хотя вскоре общины тоже появились всюдуИдеиВ основном лютеранствоФранцузские гугеноты были одной из ветвей кальвинизмаАнгликане сохранили многое от католических обрядов и догм, пуритане — типичные кальвинистыПреобразованияВ итоге установился принцип «чья земля, того и вера»Поле долгих религиозных войн в 1598 году был принят Нантский эдиктСтрана в одночасье объявлялась протестантской, главой церкви стал король..монастырские земли перешли государствуИтогиВ Германии сочетались протестантские и католические государства, в рамках одного государственного образования господствовала одна религияВо Франции были, пожалуй, самые кровопролитные в Европе XVI века религиозные войны. Но в результате Пантский эдиктвплоть до его отмены в 1685 году устанавливал подлинную веротерпимость — католики и протестанты могли свободно существовать в одной стране, хотя на делевсе было не так хорошо — гугеноты всё равно жили обособленными замкнутыми общинамиВ Англии было соперничество не только протестантизма с католицизмом, но умеренного протестантизма с радикальным. В результате долгой борьбы, частью которой-былаАнглийская революция, победили умеренные протестанты — англикане, другие силы почти сошли с исторической арены в этой стране
Вопрос: Кратко обрисуйте политическое положение в изученных вами странах Европы к середине XVIII.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Португалия к этому времени уже около столетия была независима от Испании, однако испанское господство в своё время нанесло значительный ущерб её колониальной империи, которая полностью так и не восстановилась, хотя колоний у Лиссабона по-прежнему много. Укрепляется союз с Великобританией благодаря которому в Войне за испанское наследство Португалия оказалась в стане победителей, но могущества XVI века страна не восстановила. К тому же именно в середине XVIII века страна перенесла страшную катастрофу — Лиссабонское землетрясение 1 ноября 1755 года. Вместе, с вызванным им цунами оно практически полностью уничтожило столицу страны. Это привело к колоссальным человеческим жертвам и громадным финансовым потерям.  Испания к середине XVIII века утратила былое могущество во многом из-за поражения в Войне за испанское наследство, однако всё ещё сохранила большинство своих колоний. Однако благодаря этой войне к власти пришли Бурбоны, которые стали проводить настоящую централизацию. К середине столетия в этом были достигнуты значительные успехи: было создано единое правительство, ликвидированы внутренние таможни и т. д.
Во Франции на середину XVIII века приходится самостоятельное правление Людовика. XV — самый расцвет абсолютизма. Страна полностью восстановилась после поражений последних лет правления Людовика XIV. Её финансовая система, основанная в основном на пошлинах и косвенных налогах работала исправно. Потому, например, в Семилетней войне 1756-1763 годов Париж снова выступает в числе ведущих европейских сил.
Вопрос: В каких странах Европы в XVII — начале XVIII в, сформировался абсолютизм? Узнайте при каком царе абсолютизм установился в России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В самом классическом виде абсолютизм сформировался во Франции. По ее примеру такой же строй переняли другие страны; Прусское королевство, Швеция, Дания, после прихода к власти Бурбонов Испания также Португалия и многие другие средние и мелкие государства, вроде Баварии. Абсолютистом . можно считать политический режим Габсбургов в самой Австрии, хотя в остальной Священной Римской  империи  германской  нации ситуация совсем иная. Также были попытки ввести его в Англии, но они потерпели неудачу
Вопрос: Специфически человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которого составляет его целесообразное изменение и преобразование в интересах людей, - это
(*ответ*) деятельность
 производство
 управление
 контроль
Специфические формы менеджмента, которые при определенных обстоятельствах можно рассматривать в качестве элементов политического маркетинга, – это убеждение, а также легитимное(ая)
(*ответ*) принуждение
 мобилизация
 аккумуляция
 дифференцирование
Специфический товар, поступающий на политический рынок, в отличие от рынка экономического, - это потенциальный товар, или
(*ответ*) товар-обещание
Стержень политической рекламы как составной части политического маркетинга, предназначенный для установления эмоционального контакта с избирателями, - это политический(ая)
(*ответ*) девиз
 лозунг
 платформа
 программа
Стиль управления – это
(*ответ*) совокупность наиболее характерных устойчивых методов решения проблем, используемых руководителями в практической управленческой деятельности
 деятельность по наиболее эффективному удовлетворению потребностей общества в товарах и услугах в условиях рыночных отношений
 результативность управления, характеризующаяся степенью использования имеющихся ресурсов для достижения поставленных целей
 способ сбора и анализа данных, состоящий в упорядочении и сравнительной оценке некоторой совокупности объектов по какому-либо критерию
Стратегический подход к управлению, состоящий в том, что одни и те же принципы управления реализуются по-разному, не шаблонно, а на основе всестороннего анализа взаимосвязанных факторов внутреннего и внешнего порядка, - это _ подход
(*ответ*) ситуационный
 дифференцированный
 органический
 гипотетический
Стратегия, применяемая в политическом маркетинге в тех случаях, когда у избирателей наблюдается латентный интерес в политике, означающий, что ни один кандидат или программа не удовлетворяют запросам избирателей, а потому избиратели готовы проголосовать против всех,- это
(*ответ*) развитие интереса
 конверсия
 стимулирование интереса
 ремаркетинг
Стратегия, применяемая в политическом маркетинге в тех случаях, когда у избирателей наблюдается нежелательный интерес в политике, – это
(*ответ*) антимаркетинг
 демаркетинг
 ремаркетинг
 синхромаркетинг
Стратегия, применяемая в политическом маркетинге в тех случаях, когда у избирателей наблюдается отсутствие интереса к политике, - это
(*ответ*) стимулирование интереса
 поддержка
 синхромаркетинг
 развитие интереса
Стратегия, применяемая в политическом маркетинге в тех случаях, когда у избирателей наблюдается полный, устойчивый и осознанный интерес в политике, - это
(*ответ*) поддержка
 конверсия
 развитие интереса
 демаркетинг
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Совпадают ли задачи и результаты Английской революции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первоначальные задачи Английской революции в целом совпадают с результатами. Старинные, права парламента, вроде одобрения новых налогов были закреплены, парламент смог влиять на политику страны. Опосредовано были удовлетворены и религиозные требования пресвитериан (а ведь именно они первоначально, составляли большинство в парламентской оппозиции): епископы остались, но руководит англиканской церковью сегодня коллегиальный выборный орган, где есть также и представители простых верующих, без духовного сана. Другое дело, что не были выполнены задачи, поставленные различными группами уже в ходе революции от индепендентов до диггеров
Вопрос: Какой политический строй установился в результате «Славной революции» в Англии? Сильно ли он изменился к нашему времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установилась конституционная монархия. Но это по сути было только начало, её формирования. Государственному строю Англии  а позже Великобритании предстояло пройти ещё долгий путь. Другие дело, что этот путь дальше уже был эволюционным и мирным. Вильгельм III обладал, всё же, значительной властью, в то время как сегодня монарх царствует, но не правит, и даже правительство только формально назначается им, на самом же деле премьер министра определяют избиратели на парламентских выборах. Кроме того, коренным образом с того времени изменились принципы формирования парламента. Сегодня его избирают все граждане, а тогда — лишь меньшинство даже мужчин: знать и граждане имеющих своих представителей, то есть совсем не всех городов
Вопрос: Почему из всех стран Европы только в Англии удалось значительно ограничить власть короля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Европе всего в нескольких странах в XVII веке власть короля была существенно ограничена или вообще не существовала Республика Соединённых провинций, Английское и Шотландские королевства, Речь Посполитая, Швейцарская конфедерация. Во всех этих странах в разное время значительной части общества удалось объединиться
против короля, 
В Англии существовали древние права парламента. И традиция была гораздо сильнее, чем относительно органов народного представительства- в других странах. Кроме того, в большинстве других религиозная борьба шла по-другому. В каких-то её практически не было. Испания целиком осталась католической, Швеция почти единодушно перешла в протестантизм, изгнав короля-католика Сигизмунда Вазу. В других, религиозные войны достигли слишком большого накала и только власть единого абсолютною монарха могла остановить кровопролитие. В Англии и Шотландии религиозный вопрос расколол общество на две неравные части и подавляющее большинство противостояло королю, в этой борьбе объединившись.
Вопрос: Можно ли сказать, что в результате Тридцатилетней, войны европейские монархи фактически признали право народов на самоопределение? Подтвердите или опровергните эту мысль.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказать так нельзя. Международное признание и до этого обретали получившие независимость государства. Так можно интерпретировать все образованные с санкции пап римских королевства и герцогства — например, герцогство Апулийское (признание завоеваний нормандских рыцарей в Южной Италии). Получали такое признание и народы, управлявшие собой сами, например — республики Северной Италии. При этом позже, добивавшиеся независимости народы ссылались не на эти примеры, и не на примеры Швейцарии и Голландии, а на естественное право наций на самоопределение, сформулированное позже, в эпоху Просвещения. Потому и прецедентом Вестфальский мир считать сложно.
Вопрос: Вестфальский мир называют: важным этапом в развитии международного права. Какие обязательства взяли на себя европейские государства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Европейские, монархи взяли на себя обязательства уважать суверенитет друг друга. Важно, что это был суверенитет чаще всего именно монархов — стран только в случае с Республикой Объединённых провинций, швейцарскими кантонами некоторыми итальянскими республиками. Именно тогда между правительствами возникло.взаимное уважение интересов каждого, которое и сегодня лежит в основе международных отношений.
Вопрос: Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, подготовьте сообщение, об А Валленштайне. Отразите в нем свою оценку деятельности этого полководца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Развернутый план сообщения. 
I. До Тридцатилетней войны:
1) происхождение из чешской протестантской семьи;
2) учёба в Оломеуцкой иезуитской академии и переход в католичество;
3) путешествие по Италии, Франции, Нидерландам и Германии;
4) первые военный опыт в Венгрии;
5) первый брак и вдовство;
6) источники богатства: состояние жены и наследство дяди;
7) война с Венецией 1617 года и сформированный Валленштайном на свои деньги отряд кавалерии;
8) второй брак, графское достоинство и звание канцлера.
II. Возвышение в начале Тридцатилетней войны: 
1) формирование Валенштайном собственного кирасирского полка;
2) рассказ о кирасирах и их роли на полях сражений;
3) борьба Валенштайна против восстания в Моравии;
4) сражениями Штандмюце и Кремзире;
5) сделанное на войне богатство Валенштайна — скупленные имения;
6) княжеское достоинство;
7) финансовый кризис императорской казны;
8) предложение Валенштайна (армия императору «в долг» в обмен на командование ею).
III. Первый период командования:
Вопрос: Сравните абсолютную монархию с ограниченной. В чём вы видите преимущества и недостатки обеих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абсолютная монархияПреимущества-Власть передастся без лишних вопросов и кризисов, если нет кризиса династического, -Страна полностьюконсолидирована перед лицом как внешних, так и внутренних вызовов, решения принимаются быстро.Недостатки-Значительной проблемой оказывается династический кризис,-.Личные права человека никак не защищены и часто приносятся в жертву процветанию государства в целом.Ограниченнаямонархия-Династический кризис не играет значительной роли, потому что власть всё равно находится в руках у выборных властей, -Общество защищает права каждого из своих членов.-Страна фактически оказывается в периоде нестабильности во время каждых выборов, всё застывает в ожидании их результата. -Начавшийся в неудачное время политический кризис может ослабить страну как раз тогда, когда нужно быстро реагировать на внутренние или внешние вызовы.Прежде всего нужно сказать, что монархия может быть ограничена по-разному,  в  Англии  и  Речи  Посполитой  существовали  разные политические, системы. Потому сравним конкретные страны, к примеру, Англию времён Вильгельма 3 Оранского и Францию времён Людовика XIV — они как раз правили в одно время.
Вопрос: Как изменилось соотношение сил основных государств Европы к середине XVIII в.? Какие государства стали играть ведущую роль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Следует иметь в виду, что когда мы говорим об этом периоде, то чаще всего рассматриваем роль в международных отношениях династий, а не государств.
Австрийские Габсбурги в целом сохранили своё положение. Они остались во главе Священной Римской империи германской нации. Империя продолжала быть аморфным феодально раздробленным образованием, но, всё же, усиливала династию. Австрия сама по себе являлась сильным государством, одним из ключевых игроков европейской политики как в начале XVII века, так и в конце XVIII.
Но многие другие государства ослабли. Самый характерный пример — Османы в Турции. В начале Нового времени они угрожали всей Европе, противостоять её натиску удавалось только объединив усилия многих стран. Ко времени Великой французской революции Турция уже почти превратилась в того самого больного человека Европы, за, как казалось, неминуемый раздел земель которого боролись европейские  государства в  рамках так  называемого  Восточного вопроса 
В начале Великих географических открытий самые большие колониальные империи были у Испании и Португалии. Ослабление Португалии началось с её присоединения к Испании, возвращение независимости этот процесс не остановило. Мадрид потерял большую
часть своих преимуществ на международной арене в ходе Войны испанское наследство. На протяжении XVIII века эти государства слабели все больше. Они срочно нуждались в реформах. Некоторые правители пытались их проводить, но ситуацию это почти не меняло. Республика Объединенных провинций получила независимость в конце XVI века, в XVII была в числе сильнейших государств региона, но  из-за  нападений  соседей,  прежде  всего,  Людовика  XIV Французского  значительно  ослабла  и  почти  перестала  играть существенную роль на международной арене. Похожие быстрый взлет и падения престижа и международного значения пережила Швеция. Другие  страны  из династии  наоборот значительно усилили  своё международное  положение-  Бурбоны  в  начале  XVII. века только пришли к власти во Франции, разорённой длительными религиозными войнами- Но уже в начале XVIII века Людовик XIV воевал почти в одиночку с большей частью Европы. Династия получила и испанский престол. Объединиться с Францией Испания не имела права, но оба престола действовали заодно между собой, а также представителями династий в мелких,герцогствах. Конфликт папы римского с одним из таких герцогов привел к возмущению всей династии, в результате понтифику пришлось пожертвовать орденом иезуитов, запретив его. Несмотря на поражения и в Войне за испанское наследство, и в Семилетней войне, Бурбоны сохранили свою силу
Вопрос: Какие коалиции государств существовали в начале XVII в.? По какому принципу они образовывались? Какай перегруппировка сил произошла к началу XVIII в.? Как вы думаете почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале XVII- века страны объединялись по конфессиональному признаку: существовали союзы католических и протестантских государств. Это было отголоском религиозных войн предыдущею столетия.
Однако уже в середине XVII века ведущими стали интересы конкретного правителя, а также его династии. При этом религиозная принадлежность не учитывалась Католики легко вступали в союзы с протестантами, А безусловно христианин Людовик XIV, начал войну Аугбургской лиги фактически в союзе с мусульманами Османами, натиск на которых в ходе Великой Турецкой войны он ослаблял. Начался этот резкий переход с Бурбонов Людовик XIII был католиком, а фактически правивший страной герцог де Ришелье — вообще католическим кардиналом. В своей стране они боролись с протестантами, Однако поддержка католиков на международной арене означала усиление Габсбургов. А Ришелье не хотел, чтобы Бурбоны оставались на второстепенных позициях при господстве в Европе Габсбургов. Потому войска Людовика XIII выступили в Тридцатилетней войне на стороне протестантов Из этого примера видно, почему страны в принципе перестали придерживаться религиозного принципа при поиске союзников. Многие увидели, что при победе общего дела разные участники этого дела получают разную выгоду. Отныне главным принципом была выгода каждой династии, альянсы стали заключать, только когда это могло принести пользу всем участникам
Вопрос: Какие новые черты международных отношений начали формироваться к концу XVIII в.? Можете ли вы предложить иные, более гуманные способы разрешения международных конфликтов, чем те, что использовались в XVIII в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В конце XVIII века вплоть до Великой французской революции между народные, конфликты продолжали решать с помощью династических войн. Последующие века выработали иные механизмы разрешения противоречий между странами, например, между народные организации вроде ООН. Однако для этого потребовалось одно самое важное условие: люди захотели жить в полном мире, захотели отказаться от войн В конце XVIII столетия жить без войн страны не хотели. Сражения тогда были не такими жестокими и разрушительными. Да, без потерь не обходилось. Но были люди, которые большую часть жизни проводили на войне, при этом успевали состариться и умирали своей смертью, а не от пули или клинка. Война того времени требовала от государства не такого напряжения всех сил, как современная, потому военная добыча вполне могла оказаться больше затрат В общем тогда война была риском, азартной игрой, которую монархи, да и многие их воины не хотели прекращать. Только когда война стала заведомым проигрышем для обеих сторон, когда убытки стали .значительно превышать преимущества, страны стали разрабатывать международные механизмы для предотвращения войн.