nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Прочитайте отрывок из записок подьячего Посольского приказа Григория Котошихина, выполните задание и ответьте на вопросы.
«И как царю случится сидеть с теми боярами и думными людьми в Думе о иноземных и о своих государственных делах, и в то время бояре и окольничие и думные дворяне садятся чином, от царя поодаль, на лавках: бояре под боярами, кто кого породою ниже... окольничие под боярами... под окольничими думные дворяне потому ж по породе своей, а не по службе, а думные дьяки стоят, а иным временем царь велит им сидеть... а случится царю мысль свою о чём объявить, и он им объявя приказывает, чтоб они, бояре, и думные дьяки, помысля, к тому делу дали способ: и кто из тех бояр... разумнее... мысль свою к способу объявляют; а иные бояре, брады свои уставя, ничего не отвечают, потому что царь жалует многих в бояре не по разуму их, но по великой породе, и многие из них грамоте не учёные... А на чём которое дело быть приговорят, приказывает царь и бояре думным дьякам пометить и тот приговор записать».
•  Подчеркните положение, характеризующее статус бояр в Думе.
•  Как вы думаете, почему Дума называется боярской, а Котошихин пишет, что в ней заседают дворяне?
Каковы были обязанности думных дьяков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
•  «...бояре под боярами, кто кого породою ниже...окольничие боярами...под окольничими думные дворяне...»;
«...а случится царю мысль свою о чем объявить, и он им объявя приказывает, чтоб они, бояре, и думные дьяки, помысля, к тому делу дали способ...»;
«...А на чем которое дело быть приговорят, приказывает царь и бояре...».
•  Дума в XVII в. включала кроме бояр и окольничих думных дворян и думных дьяков.
• Доложить о деле, зачитывать грамоты, записывать решения.
Вопрос: Укажите понятия, которые не относятся ко времени правления Михаила Фёдоровича.
1) Земский собор
2) приказ
3) вече
4) мануфактура
5) городовой
6) регентский совет
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)вече
5)городовой
6) регентский совет
Вопрос: С именем А. Виниуса связано
1) открытие порта Архангельск
2) создание металлургических мануфактур в России
3) освоение Прикамья
4) разработка Новоторгового устава
5) строительство Белгородской засечной черты
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) создание металлургических мануфактур в России
Вопрос: Поэт отправляет на поиски счастья в поэме "Кому на Руси жить хорошо" своих персонажей:
 (*ответ*) семь
 шесть
 пять
 восемь
Русский реализм показывает, что личность определяется комплексом условий, за исключением социальных и нравственных:
 (*ответ*) нет
 да
Символизм - способ выражения жизни с помощью ассоциаций:
 (*ответ*) нет
 да
Символисты, соединяя несоединимое, используют оксюморон:
 (*ответ*) да
 нет
Творчество Ф. М. Достоевского посвящено проблеме "веры и безверия":
 (*ответ*) да
 нет
Футуризм - попытка изобразить будущее:
 (*ответ*) да
 нет
Футуристы подчиняют ход жизни фатальному стечению обстоятельств:
 (*ответ*) нет
 да
"Неоконченная пьеса для механического пианино" - проблемное произведение о современном человеке:
 (*ответ*) да
 нет
"Средний" человек у А. П. Чехова - представитель массы:
 (*ответ*) истинно
 ложно
1888 год - последний год чеховского "многописания":
 (*ответ*) нет
 да
В "Вишневом саде впервые с такой последовательностью А. П. Чехов провел принцип скрытой общности между персонажами:
 (*ответ*) да
 нет
В "Палате № 6" в миниатюре изображены общие порядки и характеры, по словам Д. В. Григоровича:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В 1890 году А. П. Чехов совершает поездку на каторжный остров Сахалин:
 (*ответ*) верно
 неверно
В пьесе "Дядя Ваня" сопоставлены два типа - "ноющий" дядя Ваня и "свистящий" доктор Астров:
 (*ответ*) верно
 неверно
В рассказах 1885-1887 годов определился тип героя - высокий чиновник:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В сценках А. П. Чехов сводит к минимуму описания и пояснения:
 (*ответ*) истинно
 ложно
В центре пьесы "Иванов" один герой - "средний" человек:
 (*ответ*) верно
 неверно
В чеховских произведениях создавалась иллюзия бессобытийности, но это неверно:
 (*ответ*) да
 нет
Герои А. П. Чехова постоянно ищут правду:
 (*ответ*) верно
 неверно
Главная тема рассказа "Дама с собачкой" - перемена, произошедшая под влиянием любви, переход героя в новое состояние:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Соотнесите названия государственных органов власти и их определения. При необходимости обратитесь к дополнительным источникам информации.
А) Земский собор    1) сословный орган, совет при царе, состоявший в основном из представителей аристократии
Б) губная изба    2) органы центральной исполнительной власти, ведали отдельными отраслями государственного управления
В)приказ    3) основная форма местного управления
Г) Боярская дума    4) высшее сословно-представительное учреждение из представителей всех слоев населения (кроме крепостных крестьян)
Категория: школьный раздел
Ответы:
А-4 Б-3 В-2 Г-1
Вопрос: Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы.
Крестьянин уезжает от помещика в Юрьев день. Художник К. В. Лебедев
• Представители какой группы крестьян изображены на иллюстрации?
• Как изменилось положение владельческих крестьян после принятия Соборного уложения 1649 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Владельческие крестьяне.
•  Крестьяне становились крепостными, как и их потомки. Произошло полное закрепощение крестьян.
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского. Некоторые слова в тексте пропущены. Определите, о чём идёт речь.
«Нравственное действие этого ... было шире юридического. Оно глубоко понизило уровень нашей гражданственности, и без того очень невысокий. Но особенно зловредно сказывалось это ... на общественном положении и политическом воспитании землевладельческих классов. Допущенное законом и поддерживаемое полицейской силой ... делало самих душевла-дельцев холопами наличной власти».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о крепостном праве
Вопрос: Выберите верное продолжение фразы.
1) Соляной налог был введён    А) в 1645 г. Б) в 1646 г. В) в 1649 г.
2) Восстание в Москве (Соляной бунт) произошло    А) в 1648 г. Б) в 1650 г. В) в 1645 г.
3) В 1645 г. русским царём стал    А) Михаил Фёдорович Романов Б) Алексей Михайлович В) Борис Морозов
Категория: школьный раздел
Ответы:
1- Б  2- А  3 -В
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения «Краткое и правдивое описание опасного мятежа, происшедшего среди простого народа в Москве 2 июня 1648 г.», выполните задания и ответьте на вопросы.
«Был в городе Москве высокий вельможа, по имени Леонтий Степанович Плещеев, который во вверенной ему должности проявил жестокость и несправедливость в делах, касавшихся простого народа, почему весь мир, вместе с чернью, неоднократно умолял его царское величество и с глубочайшим смирением просил, чтобы этот Плещеев, который часто без всякой вины подвергал пытке и жестокой казни людей, к коим не благоволил... был отставлен за свою жестокость и несправедливость
•  Подчеркните одной чертой фрагмент текста о причинах восстания.
•  Подчеркните двумя чертами положения, свидетельствующие о масштабах восстания.
•  Подчеркните волнистой чертой фрагмент текста, где говорится о результатах восстания.
•  Почему царь выполнил почти все требования восставших?
Как характеризуют личность царя его действия в ходе восстания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Отметьте верное утверждение.
1.  Псковское восстание произошло в 1650 г.
2.  С именами боярина Б. Морозова и Л. Плещеева связана подготовка Земского собора 1649 г.
3.  Восставшие в 1648 г. были недовольны хлебными спекуляциями.
4.  В 1648 г. введён налог на соль.
5.  Царь Алексей Михайлович на Земском соборе планировал ограничить крепостное право.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Псковское восстание произошло в 1650 г.
Вопрос: Заполните таблицу.
Городские восстания    Даты    Причины    Итог
Московское            
Новгородское            
Псковское
Категория: школьный раздел
Ответы:
Городские восстанияДатыПричиныИтогКазнь Плещеева,Московское1648 г.Резкое повышение ценыТраханиотова, удаление от дел Морозова;требование Земскогособора.Рост цен на хлеб;Никон предал участниковНовгородское1650 г.спекуляции; недовольствоанафеме. Бунтцентральной властьюпрекратился.Рост цен на хлеб;Созван Земской собор;Псковское1650 г.спекуляции; недовольство центральной властьюотправлена челобитная царю.
Вопрос: Отметьте статьи Соборного уложения 1649 г.
1) введение смертной казни за преступление против царя
2) прикрепление посадских людей к посаду
3) сокращение источников церковного землевладения
4) введение бессрочного сыска беглых крестьян
5) ограничение срока сыска беглых крестьян 15 годами
6) установление свободы передвижения и выбора места жительства
7) введение понятия преступления против государства
8) разрешение обмена поместья на вотчину
9) увеличение платы за пожилое
Категория: школьный раздел
Ответы:
последовательность 1,2, 3,4.7,8
Вопрос: Прочитайте статьи из Соборного уложения 1649 г. и ответьте на вопросы.
«1. Которые государевы дворцовых сёл и чёрных волостей крестьяне и бобыли, выбежав из государевых дворцовых сёл и из чёрных волостей... а в писцовых книгах... те беглые крестьяне или отцы их написаны за государем, и тех государевых беглых крестьян и бобылей сыскивая свозити в государевы дворцовые сёла и в чёрные волости, на старые их жеребьи, по писцовым книгам с жёнами и с детьми и со всеми их крестьянскими животы без урочных лет».
Что нового появилось в крепостном праве?
«2. А ныне государь, царь и великий князь Алексей Михайлович всея Руси... указал Монастырскому приказу быти особно и на митрополитов, и на архиепископов, и на епископов, и на их приказных и дворовых людей, и на детей боярских, и на их крестьян, и на монастыри, и на архимандритов, и на игуменов, и на строителей, и на келарей, и на казначеев, и на рядовую братью,
и на монастырских слуг, и на крестьян, и на попов, и на церковной причет во всяких истцовых исках суд давати в Монастырском приказе».
• С какой целью был создан новый приказ? О каком явлении в жизни государства свидетельствует его учреждение?
«3. Будет кто иноверцы, каким ни буди веры, или и русской человек возложит хулу на Господа Бога и Спаса нашего Иисуса Христа, или на рождыпую Его Пречистую Владычицу нашу Богородицу и Приснодеву Марию, или на честный крест, или на Святых Его угодников, и про то сыскивати всякими сыски накрепко. Да будет сыщется про то допряма, и того богохульника обличив, казнити, сжечь...
А будет кто... говорити непристойные речи патриарху или священническому чину и тем в церкви Божественному пению учинит мятеж, а государю про то ведомо учинится и сыщется про то допряма, и тому бесчиннику за ту его вину учинити торговая казнь».
♦ Как вы думаете, почему именно с этих статей начинается Соборное уложение? О каком явлении в жизни Российского государства свидетельствуют эти статьи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Отмена урочных лет; бессрочный сыск беглых крестьян.
•  Ведал административно-финансовыми и судебными вопросами церковного управления. Свидетельствует о сокращении судебных и налоговых привилегий духовенства.
•  Россия - православное государство. Законы защищают православную веру и вводят светские  наказания  за  преступления  против  церкви.   Церковь  играла огромную роль в духовной и политической жизни.
Вопрос: Расставьте события в хронологической последовательности.
1) введение бессрочного сыска беглых крестьян
2) создание приказа Тайных дел
3) Земский собор, решавший вопрос об Азове
4) введение Новоторгового устава
5) отмена Юрьева дня
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 (1590 г.) -> 3 (1642 г.) -> 1 (1649 г.) -> 2 (1654 г.) -> 4 (1667 г.)
Вопрос: Главный объект осмеяния в произведении "Толстый и тонкий" - генерал:
 (*ответ*) неверно
 верно
Заглавия сценок иронические или пародийные, реже простые и незатейливые:
 (*ответ*) нет
 да
К концу 1880-х годов складываетcя особый чеховский тип авторской позиции:
 (*ответ*) принцип объективности творчества
 принцип авторской позиции
 принцип реальности творчества
 принцип активной позиции
Картина жизни, изображенная в "Степи", вырастает до обобщения, до символа:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Основная причина несчастий чеховских героев в их окружении:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Основная тема в пьесе "Три сестры" - ориентирование человека в жизни:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Основная тема повестей и пьес, написанных А. П. Чеховым в 1890-е годы, - жизнь:
 (*ответ*) обыкновенных русских людей
 высоких чиновников
 интеллигентов
 обездоленных людей
Основной композиционный прием в "Хамелеоне" - противопоставление:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Переворотом в литературе называет чеховские рассказы Н. С. Лесков:
 (*ответ*) неверно
 верно
При всем стилевом разнообразии ранних произведений А. П. Чехова в них преобладает стихия:
 (*ответ*) юмора
 серьезного этюда
 анализа
 исследования
Пьеса о людях, в судьбах которых неотделимы искусство и любовь:
 (*ответ*) "Чайка"
 "Вишневый сад"
 "Дама с собачкой"
 "Три сестры"
Редкое чувство языка, знание его глубинных законов позволило А. П. Чехову стать одним из писателей:
 (*ответ*) языкотворцев
 эстетов
 языковедов
 этнографов
С 1884 по 1888 год А. П. Чехов создал более 350 произведений:
 (*ответ*) верно
 неверно
Смысл пьесы "Вишневый сад" в глубоком проникновении в причины несчастий своих героев:
 (*ответ*) неверно
 верно
Тема непонимания людьми друг друга приковывала творческое внимание А. П. Чехова:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Тонкий и Червяков страдают от того, что их могут заподозрить в желании унижаться:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Чехов назвал свое раннеe творчество игрой в литературу:
 (*ответ*) верно
 неверно
_ не только сочувствовал народу в таком стихотворении, как «Размышление у парадного подъезда», он отождествлял себя с ним, говорил от его имени и его языком
 (*ответ*) Некрасов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Напишите, какие «новины» вошли в повседневную жизнь царского двора в правление Алексея Михайловича.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  Реформирование войска.
2. Аграрные эксперименты.
3. «Комедийная храмина» - первый опыт придворного театра
Вопрос: Прочитайте текст. Напишите, о ком идёт речь.
«Родился в семье священника в селе Григорово, недалеко от Нижнего Новгорода. Несмотря на бедность, получил хорошее образование. Поставленный священником в 1643 г., начал рьяно бороться за благочестие мирян, за что и был изгнан в 1646 г. Перебрался в Москву, где своей пылкой верой произвёл впечатление на царя Алексея Михайловича. Вошёл в кружок «ревнителей благочестия», члены которого являлись приверженцами нравственного очищения и упорядочения церковных обрядов. В 1652 г. вступил в конфликт с патриархом и по приговору Собора в июле 1653 г. был сослан в Тобольск. В 1682 г. был казнён».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Патриарх Никон
Вопрос: Отметьте причины церковного раскола.
1) проникновение на Русь протестантского мировоззрения
2) исправление религиозных книг
3) ослабление царской власти
4) изменение некоторых церковных обрядов
5) усиление власти патриарха
6) создание религиозных сект на Руси
7) закрепощение крестьян
8) введение троеперстного крестного знамения
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 2,4, 5,8
Вопрос: Выберите верное продолжение фразы.
1) Раскол Русской православной церкви произошёл    А) в 1650 г. Б) в 1654 г. В) в 1681 г.
2) Обновлением церковных обрядов руководил    А) Никон Б) Аввакум В) Филарет
3) Великий церковный собор, лишивший Никона патриаршего сана, собрался    А) в 1658 г. Б) в 1666 г. В) в 1676 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1    2    3
Б    А    Б
Вопрос: Решите кроссворд.
По горизонтали: 1. Имя патриарха, деда царя Алексея Михайловича. 2. Разделение церкви на старообрядцев и сторонников новых обрядов. 3. Монастырь, построенный в период патриаршества Никона и названный Новым Иерусалимом. 4. Церковный сан Аввакума.
По вертикали: 1. Название монастыря, куда сослали Никона. 5. Светская фамилия Никона. 6. Название монастыря, монахи которого подняли восстание против нововведений в церковной жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По горизонтали:
1. Филарет
2. Раскол
3. Воскресенский
4.  Протопоп

По вертикали:
1. Ферапонтов
5.  Минов
6. Соловецкий
Вопрос: Расставьте события в хронологической последовательности.
1) церковная реформа
2) введение смертной казни за богохульство
3) избрание Никона патриархом
4) ссылка Аввакума
5) Стоглавый собор
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 (1649 г.) -» 5 (1651 г.) -» 3 (1652 г.) -» 1 (1653 г.) -» 4
Вопрос: Рассмотрите в учебнике картину В. И. Сурикова «Боярыня Морозова». Составьте рассказ по следующему плану: 1) положение Морозовой в обществе; 2) её роль в расколе церкви; 3) судьба боярыни после события, запёчатлённого на картине.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морозова была представительницей господствующего сословия - боярыней, родственницей всесильного Морозова. Занимала при дворе высокое положение и имела огромное состояние. Отказалась от него ради «истинной веры». Она не приняла церковные нововведения. По приказу царя её схватили и бросили в земляную яму. Но на не смирилась
Вопрос: Соотнесите события, их даты и причины.
А) Соляной бунт    1) 1668-1676 гг.    I) борьба с обрядовыми нововведениями в церкви
Б) Медный бунт    2) 1648 г.    II) введение налога на один из важнейших продуктов
В) Соловецкое восстание    3) 1662 г.    III) рост цен, связанный с денежной реформой
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБВ231IIIIII
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и ответьте на вопросы.
«Июньский бунт и был восстанием «чёрных людей» на «сильных», когда «всколыбалася чернь на бояр» и принялась грабить боярские, дворянские и дьячьи дворы и избивать наиболее ненавистных правителей. Острастка возымела сильное действие: двор перепугался; принялись задабривать столичное войско и чернь; стрельцов поили по приказу царя... Не летний мятеж... скоро отозвавшийся и в других городах, внушил мысль об Уложении — на то были свои причины; но он побудил правительство привлечь к участию в этом деле земских представителей: на Земский собор, созванный на 1 сентября того же года для выслу-шания и подписи свода, правительство смотрело как на средство умиротворения народа».
О каком событии писал историк? Когда произошло это событие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
• Медный бунт
•  1662 год
Вопрос: Заполните пропуски в таблице.
Восстание под руководством С. Т. Разина
Категория: школьный раздел
Ответы:
ДатаСобытиеИтог1670 г.Степан Разин захватил Царицын, Астрахань.Восстание распространилось по Среднему Поволжью.1670 г.Осада восставшими Симбирска.Поражение войска Разина.1671 г.Сторонники царя схватили Разина и выдали его властям.Разин казнён в Москве. Восстание подавлено.
Вопрос: _ был согласен вернуться в Россию только при условии, что на родине будет опубликован его трехтомный “Архипелаг ГУЛАГ” - документальное исследование кровавых преступлений советского режима, материалы для которого писатель тщательно собирал в течение многих лет жизни
 (*ответ*) Солженицын
_ (от лат. futurum - будущее) - одно из основных авангардистских течений в европейском искусстве начала ХХ в., получившее наибольшее развитие в Италии и России
 (*ответ*) Футуризм
А.А.Ахматова, О.Э.Мандельштам и Б.Л.Пастернак, оставшись в России, заплатили за свою “тайную свободу” по полному счету: _ - страшной гибелью в сталинских лагерях, Ахматова и Пастернак - многолетней травлей
 (*ответ*) Мандельштам
Авангардизм в русской культуре отразился в исканиях в области живописи (К.Малевич, Н.Гончарова) и театра (В.Мейерхольд), а также в поэзии
 (*ответ*) футуристов
 старших символистов
 акмеистов
 младших символистов
Автором «Записок охотника» является
 (*ответ*) Тургенев
 Толстой
 Достоевский
 Гончаров
Автором автобиографического романа “Былое и думы” является
 (*ответ*) Герцен
 Аксаков
 Толстой
 Тургенев
Автором рассказа “Господин из Сан-Франциско”, который выделяется социально-критическим изображением обреченной на гибель буржуазной цивилизации; однако социальные элементы в этой повести второстепенны, является
 (*ответ*) И.Бунин
 И.Шмелев
 В.Ремизов
 Ф.Сологуб
Автором романа «В окопах Сталинграда» является
 (*ответ*) В.Некрасов
 Б.Окуджава
 К.Симонов
 А.Чаковский
Автором цикла стихотворений, составивших затем своеобразную поэму “Реквием” (цикл создавался в течение 1935-1940 гг.; был впервые опубликован за рубежом в 1963 г. и полностью напечатан в России в 1987 г. в журналах “Октябрь” и “Нева”), является
 (*ответ*) Анна Ахматова
 Марина Цветаева
 Лидия Сейфуллина
 Бэла Ахмадуллина
Автором цикла “Севастопольские рассказы” (1855-1856 гг.) является
 (*ответ*) Толстой
 Тургенев
 Салтыков-Щедрин
 Гончаров
Автором “Очерков бурсы” является
 (*ответ*) Помяловский
 Чернышевский
 Салтыков-Щедрин
 Аксаков
Безоговорочно на сторону победившего пролетариата встали
 (*ответ*) В. Маяковский
 (*ответ*) А. Серафимович
 (*ответ*) Д. Бедный
 (*ответ*) В. Брюсов
 И.Бунин
 М.Цветаева
Блистательно вступил в литературу с первого же своего произведения - начальной части автобиографической трилогии “Детство” (1852 г.)
 (*ответ*) Л.Н.Толстой
 Ф.М.Достоевский
 А.П.Чехов
 И.А.Гончаров
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Работа с контурной картой.
Народные восстания в XVII в.
1.   Обозначьте  города,   где   происходили   городские   восстания, и укажите даты восстаний.
2.  Укажите красными стрелками направления походов С. Разина, синими — направление действий правительственных войск против С. Разина.
3. Покажите красной линией территорию, охваченную восстанием под предводительством С. Разина.
4. Подпишите названия городов и рек, находившихся на территории восстания С. Разина.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Расположите события в хронологической последовательности.
1) Медный бунт
2) церковный раскол
3) Персидский поход Степана Разина
4) поход Василия Уса
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 (1653 г.) -- 1 (1662 г.) - 4 (1666 г.) - 3 (1667-1669 гг. )
Вопрос: Отметьте мероприятия внутренней политики Алексея Михайловича.
1) проведение церковной реформы по исправлению обрядов
2) создание полков нового строя
3) запрещение  крестьянских переходов от одного владельца к другому
4) созыв первого Земского собора
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  1,2, 3
Вопрос: Укажите особенности социально-политического развития Российского государства во второй половине XVII в. по сравнению с предшествующим периодом.
1) деятельность Боярской думы
2) управление на местах осуществляли воеводы
3) прекращение созывов Земских соборов
4) деятельность Монастырского приказа
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) прекращение созывов Земских соборов
4) деятельность Монастырского приказа
Вопрос: Составьте план сообщения на тему «Формирование абсолютизма в России». Отразите в нём основные события (явления), свидетельствовавшие об усилении власти царя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.   Соборное уложение 1649 г. - законодательная основа самодержавия и крепостного строя.
2. Усиление зависимости церкви от светской власти
3.  Прекращение Земских соборов.
4. Формирование чиновничьего аппарата, постоянной армии и полиции.
• (п. 3) Земские соборы были сословно-представительным органом государственной власти. Уложение 1649 года узаконило самодержавную власть. Период сословно-представительной монархии закончен.
Вопрос: Рассмотрите изображение, выполните задание и ответьте на вопрос.
Подпишите название картины художника Э. Лисснера. Когда произошло событие, которому посвящена эта картина? 1) 1648 г.
2) 1655 г.
3)  1662 г.
4)  1670 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Медный бунт

3)  1662 г.
Вопрос: Установите соответствие между датами и событиями.
А) 1648 г.    1) Соляной бунт
Б) 1650 г.    2) Соловецкое восстание
В) 1671 г.    3) казнь С. Разина
Г) 1668 г.    4) мятеж в Новгороде и Пскове
Категория: школьный раздел
Ответы:
А-1  Б-4  В-3  Г-2
Вопрос: Установите соответствие между названиями договоров, их датами и содержанием.
А) Кардисский мир    1) 1661 г.    I) возвращение Швеции земель, занятых Россией в Прибалтике
Б) Андрусовское перемирие    2) 1634 г.    II) Речь Посполитая возвратила России Смоленскую и Черниговскую земли
В) Поляновский мир    3) 1667 г.    III) закрепление за Речью Посполитой земель, приобретённых во время Смуты
Категория: школьный раздел
Ответы:
АБВ132IIIIII
Вопрос: Прочитайте текст. Напишите, о ком идёт речь.
«Участник польско-турецкой войны 1620—1621 гг., борец против польского господства на Украине. В 1647 г. был арестован, но вскоре освобождён, бежал в Запорожскую Сечь. Под его руководством были одержаны победы у Жёлтых Вод, в Корсунь-ском сражении, под Пилявцами, в Зборовском сражении. Возглавил Переяславскую раду».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Богдан Хмельницкий
Вопрос: Работа с контурной картой.
Освободительная борьба украинского народа. Русско-польская война
1. Обозначьте чёрной линией государственные границы до начала русско-польской войны 1654—1667 гг. Подпишите названия государств.
2. Покажите жёлтыми стрелками действия украинских войск в ходе антипольского  восстания.   Подпишите места  и  годы  важнейших сражений.
3. Обозначьте красными стрелками действия русских войск в ходе русско-польской войны.
4. Покажите синими стрелками действия польских войск.
5.  Обозначьте синей точкой и подпишите место заключения русско-польского перемирия.
6.   Покажите коричневым штрихом  территорию,  отошедшую к России в результате войны с Речью Посполитой. Подпишите на этой территории названия не менее пяти городов.
7.  Закрасьте территорию, вошедшую в состав Российского государства во второй половине XVII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Был не только летописцем русской интеллигенции и певцом “дворянских гнезд”, ему были свойственны настроения скепсиса, пессимизма, глубокая философская рефлексия - это
 (*ответ*) И.С.Тургенев
 М.Е.Салтыков-Щедрин
 Ф.М.Достоевский
 Л.Н.Толстой
В 1863-1869 годах Толстой работает над произведением, неисчерпаемым по своему содержанию
 (*ответ*) “Войной и миром”
 «Анной Карениной»
 «Воскресением»
 «Севастопольскими рассказами»
В 1873-1876 гг. Толстой создает свой новый роман - единственное в мировой литературе XIX в. произведение, соединившее в себе несоединимые вещи: внутреннюю историю страсти и злободневные вопросы общественной жизни, помещичьего хозяйства, науки, философии, искусства
 (*ответ*) “Анна Каренина”
 «Война и мир»
 «Воскресение»
 «Крейцерова соната»
В 1880-е годы за сравнительно короткий срок Салтыков-Щедрин создает книгу _ (первые три - “Повесть о том, как один мужик двух генералов накормил”, “Пропала совесть” и “Дикий помещик” были написаны еще в 1869 году)
 (*ответ*) сказок
В 1889 г. выходит в свет последний роман Л.Н.Толстого и один из последних романов XIX в., итоговый роман для своего столетия. Это
 (*ответ*) «Воскресение»
 «Анна Каренина»
 «Война и мир»
 «Живой труп»
В 1894-95 гг. появляются первые сборники русских символистов
 (*ответ*) “Русские символисты” под редакцией В.Я.Брюсова
 (*ответ*) “Тени” Ф.Сологуба (1896),
 (*ответ*) “Под северным небом”, “В безбрежности”, “Тишина”, 1894-1898 К.Д.Бальмонта
 «Смена вех» Б.Бердяева, В.Розанова и др.
 «Знание» М.Горького
В 1940-1960 гг. _ работает над стихотворениями, вошедшими в ее “Седьмую книгу”: (цикл “Тайны ремесла”) с традиционной для русской поэзии темой поэта и поэзии, образами Музы и читателя
 (*ответ*) Ахматова
В 1960-е годы ведущими драматургами стали
 (*ответ*) В.Розов
 (*ответ*) А.Арбузов
 (*ответ*) М.Рощин
 М.Булгаков
 Ю.Трифонов
В 1960-е годы завершает свой основной труд - “Поэму без героя”, над которой она работала с начала 40-х годов. “Поэма без героя” посвящена суровой эпохе 1913-1914 гг.
 (*ответ*) Анна Ахматова
 Марина Цветаева
 Лидия Сейфуллина
 Бэла Ахмадуллина
В 20-е годы во всем блеске расцветает сатирический талант Булгакова, представленный в
 (*ответ*) цикле фантастических рассказов “Дъяволиада”
 (*ответ*) повести “Роковые яйца”
 (*ответ*) повести “Собачье сердце”
 романе «Белая гвардия»
 романе «Театральный роман»
В 60 гг. центром литературной жизни страны становится журнал Н.А.Некрасова и И.И.Панаева “_”; Некрасов стремится консолидировать вокруг него все лучшие литературные силы
 (*ответ*) Современник
В 60-70-е годы ярко обрисовывается философско-религиозное, этико-психологическое направление в русской литературе, представленное в творчестве таких писателей, как
 (*ответ*) Л.Н.Толстой
 (*ответ*) Ф.М.Достоевский
 И.С.Тургенев
 М.Е.Салтыков-Щедрин
 Г.И.Успенский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Соотнесите названия договоров с датами их заключения и содержанием.
А) Столбовский мир со Швецией    1) 1681 г.    I) Россия получила Смоленскую и Черниговскую земли, Речь Посполитая признала воссоединение с Россией Левобережной Украины
Б) Деулинское перемирие с Польшей    2) 1617 г.    II) Россия уступила Смоленскую, Черниговскую и Новгород-Северскую земли
В) Андрусовское перемирие    3) 1618 г.    III) Россия получила Новгород, Старую Руссу, Ладогу, а отдавала Швеции Ивангород, Копорье, Ям, Орешек, Корелу
Категория: школьный раздел
Ответы:
А    Б    В
2    3    1
III    II    I
Даты: 1) вместо 1681 г. должен быть 1667 г.
Вопрос: Компания «Радуга» использует 60 000 банок краски в год.  Стоимость  хранения запаса банок с краской составляет 1,00 руб. за банку в год, а стоимость заказа краски составляет 200 руб. за один заказ. 
Фирма использует краску с постоянной интенсивностью каждый день в течение всего года. В настоящее время компания заказывает краску партиями в количестве 6000 банок.   
Округлите все расчеты с точностью до целого числа или рубля. 
Требуется:
4.2.1  Рассчитайте общую стоимость запасов. 
4.2.2  Предположим, что требуется 20 дней, чтобы получить заказ после его размещения. Определите точку возобновления заказа в пересчете на банки краски (с учетом того, что в году 365 дней). 
4.2.3  Рассчитайте оптимальный размер заказа (EOQ) краски.
4.2.4  Предположим, что компания решает размещать заказы в соответствии с оптимальным размером заказа EOQ. Рассчитайте общую стоимость заказа.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Расставьте события в хронологической последовательности.
1) решение Земского собора о присоединении к России Левобережной Украины
2) «Азовское сидение» казаков
3) Переяславская рада
4) Смоленская война
5) начало национально-освободительной войны на Украине
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 (1632-1634 гг.) -. 2 (1637 г.)   . 5 (1648 г.) -. 1 (1653 г.) -. 3 (1654 г.)
Вопрос: Решите кроссворд.
По горизонтали: 1. Город, где в 1654 г. состоялся сход казаков. 2. Глава Запорожской Сечи. 3. Столица Великого княжества Литовского.
По вертикали: 4. Общее собрание казаков, на котором решались важнейшие вопросы. 5. Верхи казачества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По горизонтали:
1.  Переяславль
2.  Гетман
3.  Вильна

По вертикали:
4.  Рада
5. Старшины
Вопрос: Укажите верное завершение фразы.
1) Причиной русско-польской войны стало    А) недовольство Речи Посполитой присоединением к России запорожских земель Б) недовольство России усилением влияния Швеции в Правобережной Украине В) стремление России посадить на польский трон своего претендента
2) С именем И. Выговского связано    А) заключение договора с Речью Посполитой о признании её власти над Украиной Б) присоединение Украины к России В) заключение Нерчинского договора
3) Поляновский мир был заключён между Россией и    А) Великим княжеством Литовским Б) Польшей В) Швецией
4) Калмыки поклялись быть верными подданными царя    А) в 1634 г. Б) в 1655 г. В) в 1662 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1    2    3    4
А    А    Б    Б
Вопрос: Дайте определения понятий.
Гетман —
Посольство —
Рада —
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гетман - командующий вооружёнными силами в Польше и Литве в XVI - XVIII вв.
Посольство - дипломатическое представительство для поддержания дипломатических отношений между государствами.
Рада -общее собрание казаков, на котором решались важнейшие вопросы.
Вопрос: Работа с контурной картой.
Россия в конце XVII в. Освоение Сибири
1. Обозначьте чёрной линией границы России в начале XVII в., красной линией — в конце столетия.
2.  Обозначьте зелёной линией границы Российского государства к 1689 г.
3. Подпишите названия морей, не менее семи крупных рек и крупнейшего озера, расположенного в Сибири.
4.  Закрасьте светло-зелёным цветом территорию,  переданную Россией Китаю по Нерчинскому договору.
5. Укажите места расселения народов Сибири и Дальнего Востока.
6.  Подпишите названия городов, появившихся в XVI! в., и укажите даты их основания.
7. Самостоятельно обозначьте красными стрелками маршрут экспедиции С. Дежнёва, синими — экспедиции Е. Хабарова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Укажите верное продолжение фразы.
I) В 1648 г. пролив, отделяющий Азию от Америки, открыл    А) С. Дежнёв Б) Е. Хабаров В) В. Поярков
2) В 1643 г. устья Амура достигла экспедиция    А) В. Пояркова Б) Ф. Алексеева (Попова) В) Е. Хабарова
3) Нерчинский договор был заключён    А) в 1689 г. Б) в 1699 г. В) в 1679 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1    2    3
А    А    А
Вопрос: Заполните пропуски в тексте историка М. К. Любавского.
«Перевалив через Уральские горы, русские люди вступали в огромную Сибирскую низменность, слабо наклонённую к
_____________океану и обставленную с запада горами, с юга
невысокой  грядой холмов,  отделяющих эту низменность от Туркестанской,   с  юго-востока  высокими  снежными  горами
_____________, с востока крутыми обрывами, составляющими правый берег Енисея. Почти вся Сибирская низменность
является бассейном двух длинных и полноводных рек________
__________________(3200 вёрст) и её левого притока Иртыша
(3800 вёрст)... Целый ряд больших притоков изливаются в эти реки с запада, юга и востока...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Перевалили через Уральские горы, русские люди вступали в огромную Сибирскую низменность, слабо наклонённую к Северному Ледовитому океану и обставленную с запада горами, с юга невысокой грядой холмов, отделяющих эту низменность от Туркестанской, с юго-востока высокими снежными горами Алтай, с востока крутыми обрывами, составляющими правый берег Енисея. Почти вся Сибирская низменность является бассейном двух длинных и полноводных рек Енисей и Обь (3200 вёрст) и её левого притока Иртыша (3800 вёрст)... Целый ряд больших притоков изливаются в эти реки с запада, юга и востока...»,
Вопрос: Заполните таблицу.
Народы Сибири и Дальнего Востока
Названия народов    Территория проживания    Занятия
Якуты        
Буряты        
Дауры        
Юкагиры        
Чукчи
Категория: школьный раздел
Ответы:
НазваниенародовТерритория проживанияЗанятияЯкутына р. ЛенеСкотоводство, охота, рыболовство, переход к примитивному земледелиюБурятыберега Байкала и АнгарыСкотоводство, охота, рыболовство, переход к примитивному земледелиюДаурына р. АмурЗемледелие, скотоводство, разведение садовЮкагирысеверо-восточные районы СибириОхота, рыболовство, собирательствоЧукчисеверо-восточные районы СибириОхота, рыболовство, собирательство
Вопрос: В 60-е годы начали свое творчество так называемые “деревенщики”
 (*ответ*) Ф.Абрамов
 (*ответ*) В.Астафьев
 (*ответ*) В.Белов
 (*ответ*) В.Распутин
 Ю.Бондарев
 В.Быков
 Ю. Трифонов
В 80-е годы Толстой продолжал писать и в прежней своей, “необщедоступной”, как он сам ее называл, манере. К таким произведениям принадлежат повести
 (*ответ*) “Смерть Ивана Ильича”
 (*ответ*) “Крейцерова соната”
 (*ответ*) “Холстомер”
 «Казаки»
 «Люцерн»
В группировку кубофутуристов “Гилея” входили
 (*ответ*) Д.Д. и Н.Д.Бурлюки
 (*ответ*) В.Хлебников
 (*ответ*) В.В.Маяковский
 (*ответ*) А.Е.Крученых
 Б.Пастернак
 И.Северянин
В группировку “Ассоциация эгофутуристов” входили
 (*ответ*) И.Северянин
 (*ответ*) И.В.Игнатьев
 А.Белый
 А.Крученых
 Б.Пастернак
В группировку “Центрифуга” входили
 (*ответ*) С.П.Бобров
 (*ответ*) Б.Л.Пастернак
 (*ответ*) Н.Н.Асеев
 М.Цветаева
 А.Ахматова
В девятнадцати сборниках издательства “Знания”, появившихся в 1904-1907 гг., сотрудничали
 (*ответ*) Л.Андреев
 (*ответ*) И.Бунин
 (*ответ*) В.Вересаев
 А.Чехов
 Л.Толстой
В имение помещицы Гурмыжской, ханжи и лицемерки, проматывающей свое состояние с любовниками, являются (как будто из тридевятого царства) вечная, неразлучная пара актеров - трагика и комика, Геннадия Несчастливцева и Аркашки Счастливцева - действие происходит в пьесе А.Н.Островского
 (*ответ*) «Лес»
 «Банкрот»
 «Таланты и поклонники»
 «Не в свои сани не садись»
В конце 50-х годов в литературу пришло “поколение лейтенантов” - авторы “окопных повестей”, в которых война изображалась не только как подвиг
 (*ответ*) Г.Бакланов
 (*ответ*) Ю.Бондарев
 (*ответ*) В.Быков
 В.Распутин
 Ф.Абрамов
 Ю.Трифонов
В конце XIX - начале XX в. реализм русской литературы не только противостоит, но и по-своему взаимодействуют с нарождающимся
 (*ответ*) символизмом
В литературе _ дебютировал в 1892 г. рассказом “Макар Чудра”, в большую литературу он вошел рассказом “Челкаш” (1895)
 (*ответ*) Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Расположите события в хронологической последовательности.
1) экспедиция землепроходца Василия Пояркова
2) заключение Нерчинского договора
3) экспедиция Ерофея Хабарова
4) основание первого острога в Восточной Сибири
5) начало освоения Курильских островов
Категория: школьный раздел
Ответы:
4 (1631 г.) -» 1 (1643 г.) -> 3 (1649 г.) -> 2 (1689 г.) - 5
Вопрос: Дайте определения понятий.
Мягкое золото —
Ясак —
Коч-
Острог —
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Мягкое золото» - пушнина.
Ясак - подать мехом, которую платило население Сибири и Дальнего Востока. Коч - прочное деревянное одномачтовое судно длиной 16-17 метров, имевшее «яйцевидный» корпус.
Острог- город, укреплённый частоколом.
Вопрос: Соотнесите события и даты.
А) Переяславская рада    1)1587 г.
Б) Андрусовское перемирие    2) 1648 г.
В) экспедиция Семёна Дежнёва    3) 1654 г.
Г) основание Тобольска    4) 1667 г.
    5) 1689 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А-3 Б-4 В-2 Г-1
Вопрос: Укажите верное продолжение фразы.
Освоение Камчатки происходило в правление
1) Михаила Фёдоровича
2) Алексея Михайловича
3) Фёдора Алексеевича
4) царевны Софьи
5) Петра Алексеевича
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) Алексея Михайловича
Вопрос: Ниже приведён ряд исторических событий. Все они, за исключением одного, связаны с XVII в. Найдите и подчеркните событие, относящееся к другому историческому периоду.
1) Осада Чигирина;  2)  взятие  Албазина;  3) основание Усть-Кута;
4) заключение мира в Андрусове; 5) сход казаков в Переяславле; 6) мир, заключённый в Столбове; 7) заключение Ям-Запольского перемирия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
7) заключение Ям-Запольского перемирия
Вопрос: Расположите события в хронологической последовательности.
1) поход «за зипунами» Степана Разина
2) начало Смоленской войны
3) начало экспедиции С. Дежнёва
4) заключение Нерчинского договора
5) Переяславская рада
6) подписание Поляновского мира
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 (1632 г.) -> 6 (1634 г.) — 3 (1648 г.) -> 5 (1654 г.) — 1 (1667 г.) -. 4 (1684 г.)
Вопрос: Прочитайте отрывок из документа и укажите, когда произошло описанное в нем событие.
«Божией милостию, мы, великий государь, царь и великий князь Алексей Михайлович... подданного нашего Богдана Хмельницкого, гетмана Войска Запорожского, и всё наше царского величества Войско Запорожское пожаловали, велели им бытии под нашего царского величества высокою рукою, по прежним их правам и привилегиям, каковы им даны от королей польских и великих князей литовских, и тех их прав и вольностей нарушать ничем не велели, и судиться им велели от своих старшин по своим прежним правам. А число Войска Запорожского указали по их челобитью. Учинить спискового 60 000 всегда полное».
Категория: школьный раздел
Ответы:
произошло описанное в нем событие  1654 г
Вопрос: Укажите стрелками события, произошедшие в правление Фёдора Алексеевича.
Церковный раскол
Создание приказа Тайных дел
Создание стрелецкого войска
Основание придворного театра
Подчинение церкви светской власти
Отмена местничества
Введение опричнины
Создание полков нового строя
Открытие богаделен
Введение подворного
принципа налогового
обложения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отмена местничества (1682 г.)
Введение подворного принципа налогового обложения
Создание полков нового строя (1670/1680 гг.)
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского, выполните задание и ответьте на вопрос.
«Симеон — приятный учитель, облекавший науку в привлекательные формы. В его виршах можно видеть стихотворный конспект его уроков. Здесь он касается и политических предметов, стараясь развить в своих царственных питомцах политическое сознание: «Како гражданство преблаго бывает, Граждан -ствующим (правителям) знати подобает». Он рисует своим ученикам политический идеал отношений царя к подданным в образе доброго пастыря и овец: «Тако начальник должен есть творити — / Бремя подданных крепостно носити, / Не презира-ти, не за псы имети, / Паче любити, яко своя дети».
Интерес к переводным и даже подлинным польским книгам вместе с польским языком при помощи домашних учителей проникает во дворец московского царя и в дома московского боярства. Старшие сыновья царя Алексея... обучены были языкам польскому и латинскому; царевич Фёдор выучился даже искусству слагать вирши и был сотрудником С. Полоцкого в стихотворном переложении Псалтыря, переложил два псалма. О нём говорили, что он был любитель наук, особенно математических. Одна из царевен, Софья, также обучалась польскому языку и читала польские книги, даже букву у писала по-латыни...
Так почувствовали в Москве потребность в европейском искусстве и комфорте, а потом и в научном образовании. Начали иноземным офицером и немецкой пушкой, а кончили немецким балетом и латинской грамматикой. Вызванное насущными материальными нуждами государства, западное влияние вместе с необходимым приносило и то, чего не требовали эти нужды, без чего можно было пока обойтись, с чем можно было ещё повременить».
•  Подчеркните положения, которым учил Симеон Полоцкий своих учеников — царских детей.
•  Как вы думаете, царь Фёдор Алексеевич последовал совету учителя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к  заданию по истории
Вопрос: Расставьте события в хронологической последовательности.
1) провозглашение царём Петра Алексеевича
2) введение при дворе «венгерского кафтана»
3) уничтожение Разрядных книг
4) указ о записи дворянства в полки нового строя
5) прекращение созыва Земских соборов
Категория: школьный раздел
Ответы:
5 (1653 г.) -4 (1670/1680 гг.)  - .2 (1681 г.) -  .3(1682 г.) -  .1(1682 г.)
Вопрос: В период конца XIX - ХХ вв. в русскую литературу входит группа молодых писателей, продолжающих высокие традиции классического реализма
 (*ответ*) В.Г.Короленко
 (*ответ*) А.И.Куприн
 (*ответ*) М.Горький
 (*ответ*) И.А.Бунин
 А.П.Чехов
 А.Платонов
В произведениях, над которыми Толстой работал на рубеже веков, на первом плане - нравственная ответственность человека, необходимость противодействовать разлагающему влиянию среды
 (*ответ*) “Отец Сергий”
 (*ответ*) “Живой труп”
 (*ответ*) “Хаджи-Мурат”
 «Анна Каренина»
 «Война и мир»
В романе _ «Мелкий бес» ощутимы связи с традициями прозы Н.В.Гоголя, М.Е.Щедрина, А.П.Чехова
 (*ответ*) Сологуба
В романе «Анна Каренина» в своих мучительных поисках истины он тоже доходит до мысли о самоубийстве; однако его спасает то, что он живет всей полнотой жизни и стремится к осуществлению нравственного закона. Это
 (*ответ*) Левин
 Вронский
 Облонский
 Каренин
В романе “Рудин” (1885) нашла свое отражение целая полоса в развитии русского общества 1830-1840-х годов. В Рудине отразились типические черты дворянского интеллигента, выученика философского идеализма 1830-х годов, автором этого романа является
 (*ответ*) И.С.Тургенев
 И.А.Гончаров
 Ф.М.Достоевский
 Л.Н.Толстой
В русскую литературу М. Булгаков входит в 1924 г. романом
 (*ответ*) “Белая гвардия”
 «Бег»
 «Театральный роман»
 «Мастер и Маргарита»
В самом начале, создавая севастопольские рассказы, утверждал, что героем его произведений является “правда”, в последние годы остался верен этому провозглашенному им принципу
 (*ответ*) Л.Н.Толстой
 Ф.М.Достоевский
 А.П.Чехов
 И.А.Гончаров
В Сибири Достоевский начал работу над воспоминаниями о каторге, которые впоследствии послужили источником для _
 (*ответ*) “Записок из Мертвого Дома”
 «Униженных и оскорбленных»
 «Преступления и наказания»
 «Бедные люди»
В созданном им жанре романа-трагедии воплотил с потрясающей силой многие трагические черты русской и западноевропейской жизни не только своей эпохи, но и последующих десятилетий
 (*ответ*) Достоевский
 Тургенев
 Салтыков-Щедрин
 Толстой
В эмиграции Буниным написаны десять новых книг прозы, среди которых особенно выделяются
 (*ответ*) роман “Жизнь Арсеньева”
 (*ответ*) сборник “Темные аллеи”
 рассказ «Антоновские яблоки»
 повесть «Суходол»
В этой Чехов не только создал образы людей, чья жизнь пришлась на переломную эпоху, но запечатлел само Время в его движении, герои пьесы оказываются жертвами не частных обстоятельств и собственного безволия, а глобальных законов истории. Это пьеса
 (*ответ*) «Вишневый сад»
 «Чайка»
 «Дядя Ваня»
 «Три сестры»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Прочитайте текст. Напишите, о ком идёт речь.
«Белорус по происхождению, получил образование в Киево-Могилянской академии, изучив «семь свободных художеств». Был богословом, переводчиком, поэтом. Внёс большой вклад в развитие русской культуры — особенно в стихосложение, так как являлся создателем силлабической поэзии, стремился создать новую российскую словесность. Написал более 1555 произведений. Одно из самых известных его произведений: Мир сей приукрашенный — книга есть велика, Еже слова написа всяческих владыка, Пять листов препространных в ней ся обретают, Яже чудна письмена в себе заключают. Первый же лист есть небо, на нём же светила, Яко письмена Божия крепость положила».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Симеон Полоцкий
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения историка Н. М. Карамзина.
«15 мая в Кремле поднялась тревога, во многих церквях ударили в набат: стрельцы с оружием, с развёрнутыми знамёнами и под барабанный бой двинулись в Кремль и потребовали выдать им Нарышкиных. После жестоких пыток был убит брат царицы Иван Нарышкин. Теперь стрельцы представляли собой грозную силу, и эта сила была передана Софье... И вот во все концы государства были разосланы грамоты, в которых подданные извещались, что по челобитью всех чинов Московского государства царевич Иван Алексеевич согласился вступить на престол вместе с Петром, а по малолетству государей царевна Софья Алексеевна "изволила восприять правление"».
• Укажите, когда произошло описанное историком событие.
1)  1680 г.
2)  1682 г.
3)1686 г. 4) 1689 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2)  1682 г.
Вопрос: Прочитайте тексты. Напишите, о ком идёт речь.
«Происходил из семьи служилого сословия. Службу начал с подьячего Разрядного приказа, дослужился до дьяка. В 1872 г. был пожалован в думные дьяки, а затем и в думные дворяне. Поддержал восшествие царевны Софьи на престол. В 1682 г. возглавил Стрелецкий приказ. Был пожалован в окольничие. В 1689 г. выступил на стороне Софьи против Петра. Неудачное выступление стрельцов привело к устранению Софьи от власти, и в результате он был казнён».
«Происходил из боярского рода, при Фёдоре Алексеевиче и Софье занимал важные посты в государственном управлении: заведовал Пушкарским и Владимирским судным приказами, Посольским приказом. При нём был заключён Нерчинский договор, подписан «Вечный мир» с Польшей. Организовал два Крымских похода, окончившихся неудачно. Являлся приверженцем западного влияния (сторонником польского образования, полков немецкого строя) и даже предлагал ограничить крепостное право, предоставив крестьянам земли за ежегодную подать».
«Происходил из боярского рода, служил на высших должностях в центральном управлении — возглавлял Сыскной приказ, Стрелецкий приказ, Судный приказ. Участник русско-польской войны, руководил обороной южных рубежей России от турок и крымских татар. Предводитель стрелецкого мятежа, приведшего к установлению регентства Софьи. Возросшее влияние стрельцов (среди которых были старообрядцы), попытавшихся вмешаться в религиозные дела страны, привело к недовольству Софьи, аресту и казни боярина осенью 1682 г.».
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Фёдор Леонтьевич Шакповитыи
2) князь В. В. Голицын
3) князь И. А. Хованский