nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 8. Особенности, характерные для «южной ветви» буддизма:
достижение нирваны возможно только для монахов (*ответ к тесту*)
достичь нирваны может любой последователь Будды
число Будд очень ограничено (*ответ к тесту*)
число Будд очень велико
достичь нирваны можно исключительно личными усилиями (*ответ к тесту*)
для достижения нирваны можно опереться на помощь Бодхисаттв
9. Направление буддизма, в наибольшей степени сохранившее особенности первоначального буддизма, т. е. является ортодоксальным
ваджраяна
махаяна
хинаяна (*ответ к тесту*)
ламаизм
10. Особенности, характерные для «северной ветви» буддизма:
достижение нирваны возможно только для монахов
достичь нирваны может любой последователь Будды (*ответ к тесту*)
число Будд очень ограничено
число Будд очень велико (*ответ к тесту*)
достичь нирваны можно исключительно личными усилиями
для достижения нирваны можно опереться на помощь Бодхисаттв (*ответ к тесту*)
11. Первоначально христианство было одной из сект …
даосизма
иудаизма (*ответ к тесту*)
индуизма
зороастризма
12. Место и время возникновения христианства:
Китай, VI в. до н. э.
Иран, VII в. до н. э.
Аравия, VII в. н. э.
Палестина, I в. н. э. (*ответ к тесту*)
13. Ислам возник в …
VII в. н. э. в Аравии (*ответ к тесту*)
I в. н. э. в Палестине
X в. н. э. в Иране
VII до н. э. в Иране
14. Поклонение множеству богов характерно для …
монотеизма
генотеизма
политеизма (*ответ к тесту*)
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Спортсмен массой 65 кг прыгает в воду с высоты 10 м от поверхности земли. Какую работу совершит сила тяжести к тому моменту когда спортсмен будет находиться на высоте 4 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спортсмен массой 65 кг прыгает в воду с высоты 10 м от поверхности земли. Какую работу совершит сила тяжести к тому моменту когда спортсмен будет находиться на высоте 4 м?
Вопрос: Мяч массой 100 г падает с высоты 2 м. Чему равна работа силы тяжести, если он отскочив после удара: а) об асфальт, поднялся на ту же высоту; б) о землю, поднялся на высоту 1 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мяч массой 100 г падает с высоты 2 м. Чему равна работа силы тяжести, если он отскочив после удара: а) об асфальт, поднялся на ту же высоту; б) о землю, поднялся на высоту 1 м?
Вопрос: Пружина жёсткостью 100 Н/м растянулась на 5 см под действием приложенной к ней силы. Чему равна работа, совершённая этой силой? Чему равна работа силы упругости пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пружина жёсткостью 100 Н/м растянулась на 5 см под действием приложенной к ней силы. Чему равна работа, совершённая этой силой? Чему равна работа силы упругости пружины?
Вопрос: Какую работу совершает сила упругости при изменении длины деформированной пружины жёсткостью 80 Н/м от 10 до 8 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какую работу совершает сила упругости при изменении длины деформированной пружины жёсткостью 80 Н/м от 10 до 8 см?
Вопрос: Пользуясь графиком зависимости модуля силы, действующей на тело, от модуля перемещения (рис. 31), определите работу этой силы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пользуясь графиком зависимости модуля силы, действующей на тело, от модуля перемещения (рис. 31), определите работу этой силы.
Вопрос: Покажите с помощью графика, что работа силы упругости, возникающей в пружине жёсткостью 200 Н/м, при одной и той же деформации больше, чем работа силы упругости, возникающей в пружине жёсткостью 100 Н/м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покажите с помощью графика, что работа силы упругости, возникающей в пружине жёсткостью 200 Н/м, при одной и той же деформации больше
Вопрос: Какую мощность развивает человек, перемещая за 2 с груз массой 3 кг на высоту 1 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какую мощность развивает человек, перемещая за 2 с груз массой 3 кг на высоту 1 м?
Вопрос: Какую мощность развивает двигатель автомобиля, если за 10 с движения он проезжает 200 м при силе тяги двигателя 350 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какую мощность развивает двигатель автомобиля, если за 10 с движения он проезжает 200 м при силе тяги двигателя 350 Н?
Вопрос: При скорости 90 км/ч мощность, развиваемая двигателем автомобиля, составляет 50 кВт. Чему равна сила тяги двигателя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При скорости 90 км/ч мощность, развиваемая двигателем автомобиля, составляет 50 кВт. Чему равна сила тяги двигателя?
Вопрос: Лабораторная работа Измерение механической работы и механической мощности 
Сформулируйте цель работы; предложите способ (один или два) измерения механической работы и мощности; определите, какие приборы и материалы для этого нужны; составьте план работы; выполните необходимые измерения и вычисления; сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лабораторная работа Измерение механической работы и механической мощности
Вопрос: Международное право (МП) - это система юридических норм 
(*ответ*) создаваемых государствами (частично и другими субъектами международного права) путем согласования их воль, регулирующих определенные (международные) отношения 
 регулирующих международные отношения, нормы которой носят для субъектов международного права рекомендательный характер 
 регулирующих гражданско-правовые отношения, которые имеют международный характер 
 регулирующих международные отношения, входящие в национальную систему права, и включающая нормы национального законодательства 
Международное правотворчество - это 
(*ответ*) процесс создания норм международного права его субъектами 
 принятие резолюций Организацией Объединенных Наций 
 принятие решений международными судами 
 издание законодательных актов государствами 
Норма международного права - это 
(*ответ*) правило поведения, которое признается субъектами международного права в качестве юридически обязательного. Это конечный результат процесса создания норм международного права 
 обычай, сформировавшийся в отношениях между субъектами международного права 
 правило поведения, которое признается субъектами международного права, но носит рекомендательный характер 
 норма международного права не имеет четкого определения 
Норма международного права создается 
(*ответ*) соглашением субъектов международного права 
 резолюциями Генеральной Ассамблеи ООН 
 заявлениями государственных деятелей 
 законодательством государств 
Нормы общего международного права, применяемые и признаваемые международным сообществом государств в целом, отклонения от которых недопустимы, - это _ нормы 
(*ответ*) jus cogens 
 локальные 
 обязывающие 
 универсальные 
Нормы, призванные гарантировать реализацию регулятивных норм, называются 
(*ответ*) охранительными 
 универсальными 
 императивными 
 диспозитивными 
Нормы, регулирующие отношения в рамках определенной группы государств, а также между двумя или несколькими государствами, называются 
(*ответ*) локальными 
 управомочивающими 
 универсальными 
 нормами jus cogens 
Нормы, устанавливающие конкретные права и обязанности субъектов, называются 
(*ответ*) регулятивными 
 обеспечивающими 
 охранительными 
 правоустанавливающими 
Носитель международных прав и обязанностей, возникающих в соответствии с нормами международного права либо международно-правовыми предписаниями, - это 
(*ответ*) субъект международного права 
 международная организация 
 индивид 
 объект международного права 
Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры составной частью правовой системы РФ 
(*ответ*) являются 
 являются только общепризнанные принципы 
 являются только международные договоры РФ 
 не являются 
Объектом регулирования международного публичного права являются 
(*ответ*) властные отношения с участием суверенных государств 
 отношения между органами одного государства 
 имущественные отношения юридических лиц 
 отношения между государством и его гражданами
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: К потолку на высоте 3 м от пола подвешена люстра массой 4 кг. Чему равна потенциальная энергия люстры относительно пола и относительно поверхности стола высотой 80 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К потолку на высоте 3 м от пола подвешена люстра массой 4 кг. Чему равна потенциальная энергия люстры относительно пола и относительно поверхности стола высотой 80 см?
Вопрос: На какой высоте относительно земли потенциальная энергия самолёта массой 150 т равна 120 МДж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На какой высоте относительно земли потенциальная энергия самолёта массой 150 т равна 120 МДж?
Вопрос: На рисунке 32 приведён график зависимости потенциальной энергии от высоты тела относительно земли. Чему равна потенциальная энергия тела на высоте 5 м? Чему равна работа, совершённая силой тяжести при падении тела с высоты 8 м до высоты 3 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке 32 приведён график зависимости потенциальной энергии от высоты тела относительно земли. Чему равна потенциальная энергия тела на высоте
Вопрос: Под действием силы 20 Н длина пружины уменьшилась на 4 см. Чему равна в этом состоянии потенциальная энергия сжатой пружины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под действием силы 20 Н длина пружины уменьшилась на 4 см. Чему равна в этом состоянии потенциальная энергия сжатой пружины?
Вопрос: Какую работу нужно совершить, чтобы длину пружины жёсткостью 200 Н/м, растянутой на 3 см, увеличить ещё на 5 см? Чему равна потенциальная энергия пружины в каждом из этих состояний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какую работу нужно совершить, чтобы длину пружины жёсткостью 200 Н/м, растянутой на 3 см, увеличить ещё на 5 см? Чему равна потенциальная энергия
Вопрос: Чтобы принести пружину в состояние 1, сжав её на 1 см, надо совершить работу 0,05 Дж. Какую работу нужно совершить, чтобы перевести пружину в состояние 2, сжав её ещё на 2 см? Чему равна потенциальная энергия пружины в каждом состоянии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы принести пружину в состояние 1, сжав её на 1 см, надо совершить работу 0,05 Дж. Какую работу нужно совершить, чтобы перевести пружину в состояние
Вопрос: Пользуясь графиком зависимости удлинения пружины от приложенной к ней силы (рис. 33), определите потенциальную энергию пружины при удлинении 2 см. Чему равна работа, совершённая приложенной к пружине силой, при изменении длины пружины от 5 до 3 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пользуясь графиком зависимости удлинения пружины от приложенной к ней силы (рис. 33), определите потенциальную энергию пружины при удлинении
Вопрос: Автомобиль массой 800 кг движется со скоростью 72 км/ч. Чему равна его кинетическая энергия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автомобиль массой 800 кг движется со скоростью 72 км/ч. Чему равна его кинетическая энергия?
Вопрос: Снаряд массой 20 г, движущийся со скоростью 600 м/с, пробил деревянную преграду и вылетел из неё со скоростью 200 м/с. Чему равна работа, совершённая силой сопротивления? Чему равна сила сопротивления, если толщина на преграды 10 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Снаряд массой 20 г, движущийся со скоростью 600 м/с, пробил деревянную преграду и вылетел из неё со скоростью 200 м/с. Чему равна работа, совершённая
Вопрос: Автомобиль массой 1 т затормозил на горизонтальной дороге и остановился, пройдя путь 40 м. Чему равны работа силы трения и изменение кинетической энергии автомобиля, если коэффициент трения равен 0,3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автомобиль массой 1 т затормозил на горизонтальной дороге и остановился, пройдя путь 40 м. Чему равны работа силы трения и изменение кинетической
Вопрос: Обычная норма международного права - это норма 
(*ответ*) сложившаяся в практике субъектов, которую они признают юридически обязательной 
 наиболее широко распространенная в договорах государств 
 диспозитивная 
 ничем от других норм не отличающаяся 
Обязанность государств, независимо от различий их политических, экономических и социальных систем, сотрудничать в различных областях с целью поддержания международного мира и безопасности - это принцип 
(*ответ*) сотрудничества государств 
 суверенного равенства государств 
 поддержания международного мира 
 мирного общения государств 
Ограничение правомочий государства распоряжаться своими материальными ресурсами - это 
(*ответ*) чрезвычайные репарации 
 репрессалии 
 реституции 
 чрезвычайные сатисфакции 
Орган ООН, который вправе обсуждать любой вопрос в пределах Устава, включая споры, и принимать соответствующие резолюции, - это 
(*ответ*) ГА ООН 
 МВФ 
 ЭКОСОС 
 СБ ООН 
Основные принципы международного права - это 
(*ответ*) основополагающие, императивные, универсальные юридические нормы, направленные на регулирования современных международных отношений 
 концентрированно выраженные и обобщенные общепризнанные нормы международного права, выполнение которых определяется национальным законодательством 
 концентрированно выраженные и обобщенные общепризнанные нормы поведения субъектов международного права, которые носят рекомендательный характер 
 современное международное право не знает понятия основные принципы международного права 
Основные принципы международного права базируются на положениях: 1) Устава ООН; 2) Декларации о принципах международного права, касающихся дружественных отношений и сотрудничества между государствами в соответствии с Уставом ООН 1970 г.; 3) Заключительного акта СБСЕ 1975 г.; 4) Конституции РФ 1993 г. 
(*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 1, 2 
 1, 2, 3, 4 
Особенность принципов международного права, в отличие от прочих норм международного права, состоит в том, что 
(*ответ*) они имеют, как правило, более общий характер и затрагивают главные вопросы международных отношений 
 в отличие от норм международного права, не могут быть отменены субъектами международного права 
 принципы международного права коренным образом отличаются от норм международного права по характеру затрагиваемых вопросов 
 четкого разграничения между принципами и нормами международного права не существует 
Особо опасный деликт, нарушающий принципы и нормы международного права и негативно воздействующий на всю систему международных отношений, - это 
(*ответ*) международное преступление 
 международный деликт 
 геноцид 
 международное правонарушение 
Особый вид санкций, представляющий собой ответные вооруженные принудительные меры, - это 
(*ответ*) самооборона 
 репарации 
 реторсии 
 репрессалии 
Переговоры, консультации, добрые услуги - это средства разрешения международных споров 
(*ответ*) согласительные 
 постоянные 
 общепринятые 
 обязательные 
Переход определенных прав от одного государства к другому - это 
(*ответ*) правопреемство 
 континуитет 
 ратификация 
 имплементация
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: На рисунке 34 приведён график зависимости кинетической энергии велосипеда от квадрата его скорости. Пользуясь графиком, определите кинетическую энергию велосипеда при скорости 5 м/с. Чему равна масса велосипедиста с велосипедом? Чему равна работа, совершённая при увеличении скорости велосипеда от 2 до 6 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке 34 приведён график зависимости кинетической энергии велосипеда от квадрата его скорости. Пользуясь графиком, определите кинетическую
Вопрос: Мяч брошен вертикально вверх со скоростью 10 м/с. Чему равна максимальная высота подъёма мяча?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мяч брошен вертикально вверх со скоростью 10 м/с. Чему равна максимальная высота подъёма мяча?
Вопрос: Мяч массой 100 г брошен с земли вертикально вверх со скоростью 10 м/с. Чему равна его полная механическая энергия на высоте 2 м относительно земли? Чему равна на этой высоте кинетическая энергия мяча?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мяч массой 100 г брошен с земли вертикально вверх со скоростью 10 м/с. Чему равна его полная механическая энергия на высоте 2 м относительно земли?
Вопрос: Кинетическая энергия мальчика массой 30 кг, скатившегося на лыжах с горы, равна 1500 Дж. Чему равна высота горы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кинетическая энергия мальчика массой 30 кг, скатившегося на лыжах с горы, равна 1500 Дж. Чему равна высота горы?
Вопрос: Полная механическая энергия самолёта массой 10 т, летящего на высоте 1 км относительно земли, равна 3,3·104 кДж. Чему равна кинетическая энергии на этой высоте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полная механическая энергия самолёта массой 10 т, летящего на высоте 1 км относительно земли, равна 3,3·104 кДж. Чему равна кинетическая энергии на этой высоте?
Вопрос: Лыжник массой 70 кг, скатившись без трения с горы высотой 8 м, проехал по горизонтальной поверхности 50 м и остановился под действием силы трения. Чему равны сила трения и коэффициент трения при движении лыжника по горизонтальной поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лыжник массой 70 кг, скатившись без трения с горы высотой 8 м, проехал по горизонтальной поверхности 50 м и остановился под действием силы трения
Вопрос: Шарик движется по наклонному жёлобу, переходящему в окружность радиусом 0,4 м. С какой минимальной высоты должен начинать движение шарик, чтобы в верхней точке окружности не оторвать от жёлоба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шарик движется по наклонному жёлобу, переходящему в окружность радиусом 0,4 м. С какой минимальной высоты должен начинать движение шарик
Вопрос: Шарик массой 200 г начинает движение по наклонному жёлобу, переходящему в окружность радиусом R. Чему равна сила давления шарика на жёлоб в верхней и нижней точках окружности, если шарик начинает движение с высоты h = 3R?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шарик массой 200 г начинает движение по наклонному жёлобу, переходящему в окружность радиусом R. Чему равна сила давления шарика на жёлоб
Вопрос: Чему равен КПД наклонной плоскости длинной 4 м и высотой 2 м, если для перемещения по ней груза массой 40 кг была приложена сила 250 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равен КПД наклонной плоскости длинной 4 м и высотой 2 м, если для перемещения по ней груза массой 40 кг была приложена сила 250 Н?
Вопрос: Чему равен КПД подвижного блока, если для подъёма груза массой 50 кг на высоту 4 м к свободному концу верёвки была приложена сила 300 Н и он переместился на 5 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равен КПД подвижного блока, если для подъёма груза массой 50 кг на высоту 4 м к свободному концу верёвки была приложена сила 300 Н и он переместился на 5 м?
Вопрос: Какая работа была совершена подъёмным краном при подъёме плиты массой 300 кг на высоту 10 м, если КПД его двигателя 75%?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какая работа была совершена подъёмным краном при подъёме плиты массой 300 кг на высоту 10 м, если КПД его двигателя 75%?
Вопрос: Используя график зависимости скорости движения тела от времени, определите скорость тела в конце седьмой секунды, считая, что его характер движения не меняется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя график зависимости скорости движения тела от времени, определите скорость тела в конце седьмой секунды, считая, что его характер движения не меняется.
Вопрос: Используя график зависимости скорости движения автомобиля от времени, определите импульс автомобиля массой 1,5 т через 3 с после начала движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Используя график зависимости скорости движения автомобиля от времени, определите импульс автомобиля массой 1,5 т через 3 с после начала движения.
Вопрос: Тело брошено вертикально вверх. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело брошено вертикально вверх. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. К каждой позиции первого
Вопрос: Тело падает вертикально вниз. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело падает вертикально вниз. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. К каждой позиции первого столбца
Вопрос: На рисунке 35 изображены три поверхности – плоская, выпуклая и вогнутая. На каждую из них положили по шарику так, то они находятся в состоянии равновесия. Затем шарики из этого состояния вывели.
Какой шарик будет возвращаться в состояние равновесия? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1, так как он находится в устойчивом равновесии.В каких случаях он будет совершать колебания? Почему?1, так как есть сила, возвращающая его в положение равновесия.
Вопрос: Чему равно максимальное значение ускорения колебаний пружинного маятника, если масса груза равна 100 г, жёсткость пружины 20 Н/м, а амплитуда колебаний 10 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равно максимальное значение ускорения колебаний пружинного маятника, если масса груза равна 100 г, жёсткость пружины 20 Н/м, а амплитуда колебаний 10 см?
Вопрос: Чему равна длина математического маятника, если ускорение его колебаний в точке, соответствующей смещению 5 см, равно 0,5 м/c2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равна длина математического маятника, если ускорение его колебаний в точке, соответствующей смещению 5 см, равно 0,5 м/c2?
Вопрос: На рисунке 36 представлен график зависимости модуля ускорения пружинного маятника от смещения. Чему равна жёсткость пружины, если масса груза 300 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке 36 представлен график зависимости модуля ускорения пружинного маятника от смещения. Чему равна жёсткость пружины, если масса груза 300 г?
Вопрос: Груз математического маятника, совершив 10 полных колебаний, прошёл путь 400 см. Чему равна амплитуда колебаний маятника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Груз математического маятника, совершив 10 полных колебаний, прошёл путь 400 см. Чему равна амплитуда колебаний маятника?
Вопрос: Принудительные меры в ответ на недружественный акт - это 
(*ответ*) реторсии 
 сатисфакция 
 репарации 
 репрессалии 
Принудительные меры, которые ограничивают права государства в ответ на правонарушение, - это 
(*ответ*) репрессалии 
 репарации 
 сатисфакция 
 реторсии 
Принцип международного права, предписывающий уважение суверенитета всех государств и их равноправие в международных отношениях, - это принцип _ государств 
(*ответ*) суверенного равенства 
 суверенного равенства и территориальной целостности 
 равенства 
 равноправия 
Принцип международного права, фиксирующий неприкосновенность государств, - это принцип 
(*ответ*) территориальной целостности государств 
 мирного разрешения споров 
 отказа от войн 
 нерушимости границ 
Принципы нерушимости границ, территориальной целостности государства и уважение прав человека, его основных свобод зафиксированы в 
(*ответ*) заключительном Акте СБСЕ 1975 г. 
 Венской конвенции о праве международных договоров 1969 г. 
 Декларации ООН 1970 г. 
 Уставе ООН 
Различия политической и материальной ответственности в международном праве заключаются в том, что 
(*ответ*) политическая ответственность может выражаться в форме заверений, в недопущении совершенного извинения и других форм морального удовлетворения. Материальная ответственность подразумевает обязательство возместить материальный ущерб 
 политическая и материальная ответственность субъектов правонарушителей осуществляется в соответствии с национальной юрисдикцией и различий не имеет 
 различия в политической и материальной ответственности носят формальный характер. Они носят, в основном, характер обычая 
 они взаимосвязаны 
Разовое, на данный случай, признание - это 
(*ответ*) ad hoc 
 ad patres 
 ad fontes 
 ad acta 
Санкции (контрмеры) подразделяются на: 1) индивидуальные; 2) коллективные; 3) международные; 4) немеждународные 
(*ответ*) 1, 2 
 1, 2, 3 
 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
Система международного права - это 
(*ответ*) совокупность взаимосвязанных отраслей международного права, имеющих свои принципы и подразделяющихся на институты и подотрасли, состоящие из норм международного права 
 совокупность взаимосвязанных научных взглядов и представлений о сущности, источниках, объектах, субъектах, основных принципах, отдельных отраслях, институтах, нормах и назначении международного права 
 совокупность международных договоров в различных областях международных отношений, состоящих из норм международного права 
 в международном праве понятия системы международного права не существует 
Содержание основных принципов международного права раскрывается в (во) 
(*ответ*) Уставе ООН, Декларации о принципах международного права 1970 г., Заключительном акте Хельсинского Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975 г. 
 Резолюции Генеральной Ассамблеи ООН № 44/23 1989 года «Десятилетие международного права ООН» 
 Уставе ООН, в международном Пакте об экономических, социальных и культурных правах 1966 г. 
 Всеобщей Декларации прав человека 1948 г., международном акте о гражданских и политических правах и факультативном протоколе к нему 1976 г.
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Пружинный маятник совершил 8 полных колебаний за 16 с. Чему равны период и частота колебаний маятника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пружинный маятник совершил 8 полных колебаний за 16 с. Чему равны период и частота колебаний маятника?
Вопрос: Сформулируйте цель работы; определите, какие приборы и материалы нужны для её выполнения. При решении каждой экспериментальной задачи сформулируйте гипотезу; составьте план работы; выполните необходимые измерения и вычисления; сделайте вывод

Цель работы: исследовать, от каких величин зависит, а от каких не зависит период колебаний математического маятника.
Приборы и материалы: секундомер, полосовой магнит, нить, штатив, 3 груза разной массы, 2 пружины разной жесткости, измерительная лента.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Установить зависимость периода колебаний математического маятника от длины нити.Гипотеза: период колебаний математического маятника тем больше, чем больше длина нити маятника.Порядок выполнения работы: 1. Изготовить маятник, наблюдать колебания. 2. Исследовать зависимость периода колебаний математического маятника от длины нити.Вывод: чем больше длина нити маятника, тем больше период его колебаний, тем меньше частота его колебаний.2. Установить, зависит ли период колебаний математического маятника от массы груза.Гипотеза: период колебаний математического маятника не зависит от массы груза.Порядок выполнения работы: к нити неизменной длины подвешивать грузы разной массы.Вывод: Период колебаний математического маятника не зависит от массы груза.3. Установить, зависит ли период колебаний математического маятника от амплитуды колебаний.Гипотеза: период колебаний математического маятника не зависит от амплитуды колебаний.Порядок выполнения работы:1. Изменять амплитуду колебаний при одинаковой длине нити.Вывод: период колебаний математического маятника не зависит от амплитуды колебаний.
Вопрос: Лабораторная работа Изучение колебаний пружинного маятника
Сформулируйте цель работы; определите, какие приборы и материалы нужны для её выполнения. При решении каждой экспериментальной задачи сформулируйте гипотезу; составьте план работы; выполните необходимые измерения и вычисления; сделайте вывод.

Цель работы: исследовать, от каких величин зависит, а от каких не зависит период колебаний пружинного маятника.
Приборы и материалы: полосовой магнит, секундомер, 2 пружины разной жёсткости, 3 груза разной массы, штатив.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Установить зависимость периода колебаний пружинного маятника от массы груза.Гипотеза: чем больше масса груза, тем больше Т пружинного маятника.Порядок выполнения работы: 1. Изготовить маятник. 2. Подвешивать на маятник грузы разной массы на одну и ту же пружину.Вывод: чем больше масса груза, тем больше период колебаний пружинного маятника.2. Установить зависимость периода колебаний пружинного маятника от жёсткости пружины.Гипотеза: чем больше жесткость пружины, тем меньше период колебаний пружинного маятника.Порядок выполнения работы: 1. Подвешивать грузы равной массы на пружины разной жесткости.Вывод: чем больше жесткость пружины пружинного маятника, тем меньше период его колебаний.3. Установить, зависит ли период колебаний пружинного маятника от амплитуды колебаний.Гипотеза: Т пружинного маятника не зависит от АПорядок выполнения работы: 1.Изменить амплитуду колебаний при сохранении прочих условий. 2. Сделать вывод.Вывод: период колебаний пружинного маятника не зависит от амплитуды колебаний.
Вопрос: Каково ускорение свободного падения на Марсе, если период колебаний математического маятника длиной 1,5 м равен 2 с? Считать что π2 = 10.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каково ускорение свободного падения на Марсе, если период колебаний математического маятника длиной 1,5 м равен 2 с? Считать что π2 = 10.
Вопрос: Сравните значения периода и частоты колебаний двух пружинных маятников, имеющих грузы равной массы, жёсткость пружин которых отличается в 4 раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните значения периода и частоты колебаний двух пружинных маятников, имеющих грузы равной массы, жёсткость пружин которых отличается в 4 раза.
Вопрос: К пружинам одинаковой жёсткости прикреплены грузы, массы которых равны соответственно 100 и 200 г. Сравните значения периода и частоты колебаний этих маятников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К пружинам одинаковой жёсткости прикреплены грузы, массы которых равны соответственно 100 и 200 г. Сравните значения периода и частоты колебаний этих маятников.
Вопрос: Чему равны период и частота колебаний пружинного маятника, если жёсткость пружины 400 Н/м, а масса груза 0,5 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равны период и частота колебаний пружинного маятника, если жёсткость пружины 400 Н/м, а масса груза 0,5 кг?
Вопрос: Сформулируйте цель работы; определите, какие приборы и материалы нужны для её выполнения. Составьте план работы; выполните необходимые измерения и вычисления; сделайте вывод.

Цель работы: измерить ускорение свободного падения, используя формулу периода колебаний математического маятника.
Приборы и материалы: штатив, шарик с прикрепленной к нему нитью, измерительная лента, секундомер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Порядок выполнения работы:1. Подвесить к штативу шарик на нити (30 см).2. Измерить время 10 полных колебаний маятника, вычислить период колебаний.3. Вычислить ускорение свободного падения.4. Повторить измерения, изменив длину нити маятника.5. Вычислить относительную и абсолютную погрешности. 6. Записать результат с учетом погрешности.Вывод: ускорение свободного падения на Земле примерно 10 м/с2.
Вопрос: Какие превращения механической энергии происходят при свободных колебаниях математического маятника в течение одного периода колебаний?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какие превращения механической энергии происходят при свободных колебаниях математического маятника в течение одного периода колебаний?
Вопрос: Математический маятник раскачивается внешней силой и при частоте изменения этой силы 0,5 Гц наступает резонанс. Чему равна длина маятника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Математический маятник раскачивается внешней силой и при частоте изменения этой силы 0,5 Гц наступает резонанс. Чему равна длина маятника?
Вопрос: Пружинный маятник совершает вынужденные колебания под действием внешней периодической силы. При частоте изменения силы 0,8 Гц наступает резонанс. Чему равна масса груза маятника, если жёсткость пружины 50 Н/м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пружинный маятник совершает вынужденные колебания под действием внешней периодической силы. При частоте изменения силы 0,8 Гц
Вопрос: Сравните продольные и поперечные механические волны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сравните продольные и поперечные механические волны

Вид волнПоперечныеПродольныеОпределениеВолны, в которых коле­бания происходят перпен­дикулярно направлению распространения волныВолны, в которых ко­лебания происходят вдоль направления рас­пространения волныВид деформации среды при распро­странении волныСдвигРастяжение и сжатиеСреда, в которой возможно распро­странение волныТвёрдаяТвёрдая, жидкая, газо­образнаяПримерыВолны на поверхности воды (но не в воде!), коле­бания резинового жгута и гимнастической лентыРаспространение звука в разных средах, рас­пространение продоль­ной волны по пружине
Вопрос: Покажите на рисунке 37 длину продольной (рис. 37, а) и длину поперечной (рис. 37, б) волны. Отметьте несколько точек, расстояние между которыми равно длине волны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покажите на рисунке 37 длину продольной (рис. 37, а) и длину поперечной (рис. 37, б) волны. Отметьте несколько точек, расстояние между которыми равно длине волны.
Вопрос: Определите направление движения частиц А, В, и С в поперечной волне (рис. 38), если она распространяется вправо
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите направление движения частиц А, В, и С в поперечной волне (рис. 38), если она распространяется вправо
Вопрос: Частицы А и В в поперечной волне движутся в направлениях, показанных на рисунке 39. Стрелкой укажите направление распространения волны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частицы А и В в поперечной волне движутся в направлениях, показанных на рисунке 39. Стрелкой укажите направление распространения волны.
Вопрос: Поплавок качается на волне, распространяющийся со скоростью 2 м/с. Чему равна частота колебаний поплавка, если расстояние между двумя ближайшими гребнями волны 4 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поплавок качается на волне, распространяющийся со скоростью 2 м/с. Чему равна частота колебаний поплавка, если расстояние между двумя ближайшими гребнями волны 4 м?
Вопрос: Чему равна длина звуковой волны в воздухе, если частота звуковых колебаний 700 Гц, а скорость звука 350 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равна длина звуковой волны в воздухе, если частота звуковых колебаний 700 Гц, а скорость звука 350 м/с?
Вопрос: Изобразите в одной системе координат графики колебаний двух камертонов, имеющих одинаковую высоту тона, но разную громкость.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите в одной системе координат графики колебаний двух камертонов, имеющих одинаковую высоту тона, но разную громкость.
Вопрос: Изобразите в одной системе координат графики колебаний двух камертонов, имеющих разную высоту тона, но одинаковую громкость.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изобразите в одной системе координат графики колебаний двух камертонов, имеющих разную высоту тона, но одинаковую громкость.
Вопрос: Чему равно расстояние до грозового облака, если человек услышал раскаты грома спустя 5 с после того, как увидел молнию? Скорость звука в воздухе принять равной 340 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равно расстояние до грозового облака, если человек услышал раскаты грома спустя 5 с после того, как увидел молнию? Скорость звука в воздухе принять равной 340 м/с.
Вопрос: Юридическая обязанность субъекта международного права ликвидировать последствия вреда, причиненного другому субъекту международного права, в результате совершенного правонарушения - это 
(*ответ*) международно-правовая ответственность 
 международный проступок 
 административно-правовая ответственность 
 международное преступление 
Юридическое признание государства подразделяется на признание: 1) де-юре; 2) де-факто; 3) ad-hoc 
(*ответ*) 1, 2 
 1 
 1, 3 
 1, 2, 3 
Международное противоправное деяние, не составляющее международное преступление, - это 
(*ответ*) международный деликт 
 международное преступление 
 международное правонарушение 
 реституция
В Средние века заключалось много межгосударственных договоров - о мире, о союзе и др., скреплявшихся печатью государей:
(*ответ*) нет
 да
В сфере международных отношений отсутствуют специальные нормотворческие органы:
(*ответ*) да
 нет
Вместо подданства, предусматривающего несение обязанностей по отношению к феодалу, в XIX веке внедряется институт гражданства, при котором государство наделяет индивида правами:
(*ответ*) да
 нет
Декларация международного права представлена в 1793 г. Николо Макиавелли французскому Конвенту:
(*ответ*) нет
 да
Диспозитивные нормы представляют собой категорические предписания:
(*ответ*) нет
 да
Днем рождения ООН считается 24 октября 1955 года:
(*ответ*) нет
 да
Долгое время главным средством регулирования международных отношений служило каноническое право, основанное на религиозных догматах:
(*ответ*) да
 нет
Заметный вклад в развитие международного права внесли Гаагские конференции мира:
(*ответ*) да
 нет
Локальные нормы - нормы, регулирующие отношения, объект которых представляет всеобщий интерес, и признанные подавляющим большинством или всеми государствами:
(*ответ*) нет
 да
Международное право стало складываться и развиваться вместе с возникновением государств и зарождением системы отношений между ними: 
(*ответ*) да
 нет
Международное частное право представляет собой самостоятельную правовую систему, что нехарактерно для международного публичного права:
(*ответ*) нет
 да
Международное частное право регулирует отношения, складывающиеся между иностранными физическими и юридическими лицами, между физическими и юридическими лицами и иностранным государством в неполитической сфере:
(*ответ*) да
 нет
Общественные отношения, регулируемые международным публичным правом, в основном носят межгосударственный характер:
(*ответ*) да
 нет
По форме нормы международного права делятся на два вида: документально закрепленные и существующие без фиксации в каком-либо правовом документе (акте):
(*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Угол между направлением падающей волны и отражающей поверхностью равен 50°. Чему равен угол отражения волны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угол между направлением падающей волны и отражающей поверхностью равен 50°. Чему равен угол отражения волны?
Вопрос: При исследовании морского дня с корабля был послан звуковой сигнал. Отражённый сигнал был принят через 0,2 с. Чему равна глубина моря в данном месте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При исследовании морского дня с корабля был послан звуковой сигнал. Отражённый сигнал был принят через 0,2 с. Чему равна глубина моря в данном месте?
Вопрос: Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 85 м от горы. Чему равна скорость звука, если он услышал эхо через 1 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 85 м от горы. Чему равна скорость звука, если он услышал эхо через 1 с?
Вопрос: Математический маятник совершает колебания между крайними положениями 1 и 3. Кинетическая энергия маятника максимальна, когда он находится в положении
Категория: школьный раздел
Ответы:
Математический маятник совершает колебания между крайними положениями 1 и 3. Кинетическая энергия маятника максимальна, когда он находится в положении
Вопрос: На рисунке представлен график колебаний математического маятника. Частота колебаний маятника равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке представлен график колебаний математического маятника. Частота колебаний маятника равна
Вопрос: На рисунке приведены графики колебаний четырёх звучащих струн, находящихся в одинаковых условиях. Одинаковую громкость имеют звуки, которые издают струны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке приведены графики колебаний четырёх звучащих струн, находящихся в одинаковых условиях. Одинаковую громкость имеют звуки, которые издают струны.
Вопрос: Математический маятник совершает колебания между крайними положениями 1 и 3. Кинетическая энергия маятника равна нулю, когда он находится в положении
Категория: школьный раздел
Ответы:
Математический маятник совершает колебания между крайними положениями 1 и 3. Кинетическая энергия маятника равна нулю, когда он находится в положении
Вопрос: На рисунке представлен график колебаний математического маятника. Период колебаний маятника равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке представлен график колебаний математического маятника. Период колебаний маятника равен4 с
Вопрос: На рисунке приведены графики четырёх звуковых колебаний. Какой график соответствует наибольшей высоте звука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке приведены графики четырёх звуковых колебаний. Какой график соответствует наибольшей высоте звука?
Вопрос: Зарегистрирует ли гальванометр индукционный ток в проводнике CD (рис. 40), если перемещать его: а) слева направо; б) справа налево; в) снизу вверх; г) сверху вниз? Ответы обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зарегистрирует ли гальванометр индукционный ток в проводнике CD (рис. 40), если перемещать его: а) слева направо; б) справа налево; в) снизу вверх; г) сверху вниз? Ответы обоснуйте.
Вопрос: Магнитный поток, пронизывающий контур, помещённый в однородное магнитное поле индукцией 50 мТл, равен 0,3 мВб. Чему равна площадь контура, если он расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Магнитный поток, пронизывающий контур, помещённый в однородное магнитное поле индукцией 50 мТл, равен 0,3 мВб. Чему равна площадь контура
Вопрос: Чему равен магнитный поток, пронизывающий контур площадью 1000 см2, находящийся в однородном магнитном поле индукцией 0,5 Тл, если: а) плоскость контура перпендикулярна вектору магнитной индукции; б)* угол между вектором магнитной индукции и нормалью к плоскости контура 60°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равен магнитный поток, пронизывающий контур площадью 1000 см2, находящийся в однородном магнитном поле индукцией 0,5 Тл, если:
Вопрос: На рисунке 41 приведён график зависимости магнитного потока, пронизывающего катушку, от времени. Объясните, как будет изменяться возникающий в катушке индукционный ток в промежутке времени от 0 до t3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке 41 приведён график зависимости магнитного потока, пронизывающего катушку, от времени. Объясните, как будет изменяться возникающий
Вопрос: Лёгкое медное кольцо, подвешенное на нитях, привели в колебательное движение, слегка толкнув его. Кольцо при этом может колебаться продолжительное время. Если на его пути поместить полосовой магнит (рис. 42) так, чтобы при колебаниях кольцо надевалось на магнит, то оно быстро останавливается. Объясните причину быстрого торможения кольца.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лёгкое медное кольцо, подвешенное на нитях, привели в колебательное движение, слегка толкнув его. Кольцо при этом может колебаться
Вопрос: Вблизи неподвижного алюминиевого кольца располагают электромагнит (рис. 43). При замыкании цепи электромагнита кольцо отталкивается, а при размыкании – притягивается к электромагниту. Объясните явление.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вблизи неподвижного алюминиевого кольца располагают электромагнит (рис. 43). При замыкании цепи электромагнита кольцо отталкивается
Вопрос: Определите направление индукционного тока, возникающего в катушке при введении в неё второй катушки, направление тока в которой указано на рисунке 44.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите направление индукционного тока, возникающего в катушке при введении в неё второй катушки, направление тока в которой указано на рисунке 44.
Вопрос: На рисунке 45 приведены графики зависимости силы тока самоиндукции от времени при замыкании (рис. 45, а) и при замыкании (рис. 45, б) электрической цепи, содержащей катушку. Объясните эти графики.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке 45 приведены графики зависимости силы тока самоиндукции от времени при замыкании (рис. 45, а) и при замыкании (рис. 45, б) электрической
Вопрос: Чему равна индуктивность витка проволоки, если при силе точка 4 А создаётся магнитный поток 12 мВб? Зависит ли индуктивность витка от силы тока в нём?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равна индуктивность витка проволоки, если при силе точка 4 А создаётся магнитный поток 12 мВб? Зависит ли индуктивность витка от силы тока в нём?
Вопрос: В катушке индуктивностью 5 мГн создаётся магнитный поток 2·10-2 Вб. Чему равна сила тока в катушке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В катушке индуктивностью 5 мГн создаётся магнитный поток 2·10-2 Вб. Чему равна сила тока в катушке?
Вопрос: Сила тока в электрической цепи изменяется в соответствии с представленным на рисунке 46 графиком. В какие промежутки времени в этой цепи существует явление самоиндукции? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тока в электрической цепи изменяется в соответствии с представленным на рисунке 46 графиком. В какие промежутки времени в этой цепи существует
Вопрос: В случае признания де-юре устанавливаются только консульские или торгово-экономические отношения с признаваемой стороной:
(*ответ*) нет
 да
В соответствии с принципом территории гражданство приобретается в силу рождения на территории данного государства:
(*ответ*) да
 нет
Взаимная заинтересованность государств в рациональном и контролируемом использовании международной реки обусловливает заключение двусторонних и многосторонних договоров:
(*ответ*) да
 нет
Государственная территория должна использоваться в соответствии с нормами и принципами международного права и таким образом, чтобы не причинять ущерб другим государствам:
(*ответ*) да
 нет
Государственная территория представляет собой пространство, в пределах которого государство осуществляет верховную власть:
(*ответ*) да
 нет
Государствоподобные образования - главный субъект международного права:
(*ответ*) нет
 да
Гражданство представляет собой устойчивую правовую связь человека с государством, определяющую взаимные права и обязанности:
(*ответ*) да
 нет
Делимитация - обозначение линии границы на местности посредством установления специальных пограничных знаков:
(*ответ*) нет
 да
Демаркация - определение в договоре общего направления прохождения границы (словесное описание с указанием характерных мест ее прохождения - рек, озер, хребтов и т. д.) и нанесение ее на карту (графическое изображение):
(*ответ*) нет
 да
Дипломатическая защита - дипломатическая процедура, при помощи которой государство защищает права своих граждан в случае их нарушения действием или бездействием другого государства:
(*ответ*) да
 нет
Индивиды и международные юридические лица - новейшая (нетрадиционная) категория субъектов международного права:
(*ответ*) да
 нет
Иностранные граждане приравнены к российским гражданам в праве обращения в суд и в других процессуальных действиях:
(*ответ*) да
 нет
Лицо, обладающее гражданствами двух государств, называется бипатридом:
(*ответ*) да
 нет
Территории со смешанным режимом - пространства, на которые не распространяется суверенитет какого-либо государства и которые открыты для использования всеми государствами в соответствии с международно-правовыми нормами:
(*ответ*) нет
 да
Федерация - не просто союз государств, а союзное государство:
(*ответ*) да
 нет
Временный коллективный орган суверенных государств-участников для достижения согласованных целей называется международная конференция:
(*ответ*) да
 нет
Всеобщая декларация прав человека провозглашает права и обязанности гражданина по отношению к государству и государственную правовую доктрину:
(*ответ*) нет
 да
Главное административно-должностное лицо ООН:
(*ответ*) Генеральный секретарь
 секретарь
 Председатель Совета Безопасности
 президент
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Покажите на рисунке 47 распределение зарядов на конденсаторе, если правой пластины коснуться положительно заряженной палочкой, сообщив ей заряд +8q. Какие будет заряд левой пластины? Ответ поясните.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покажите на рисунке 47 распределение зарядов на конденсаторе, если правой пластины коснуться положительно заряженной палочкой, сообщив
Вопрос: Чему равен заряд конденсатора ёмкостью 20 мкФ, если на его пластины подано напряжение 100 В? Как изменится заряд на пластинах этого конденсатора, если напряжение уменьшить в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чему равен заряд конденсатора ёмкостью 20 мкФ, если на его пластины подано напряжение 100 В? Как изменится заряд на пластинах этого конденсатора, если напряжение уменьшить в 2 раза?
Вопрос: На рисунке 48 приведён график зависимости напряжения на пластинах конденсатора от заряда на них. Чему равна ёмкость конденсатора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке 48 приведён график зависимости напряжения на пластинах конденсатора от заряда на них. Чему равна ёмкость конденсатора?
Вопрос: Заполните таблицу 29, записав значения величин, характеризующих электромагнитные колебания, в указанные моменты времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заполните таблицу 29, записав значения величин, характеризующих электромагнитные колебания, в указанные моменты времени.
Вопрос: Установите аналогию между свободными электромагнитными и механическими колебаниями. Заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Установите аналогию между свободными электромагнитными и механическими колебаниями. Заполните таблицу