nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Объясните, почему
• газы не имеют собственной формы и постоянного объёма
Категория: школьный раздел
Ответы:
в газах расстояние между молекулами намного больше размеров самих молекул

Газы не имеют собственной формы и постоянного объема, т.к. расстояние между их молекулами слишком велико, и они почти не притягиваются друг к другу.

В среднем расстояния между молекулами газов в десятки раз больше размеров самих молекул. На таких расстояниях молекулы очень слабо притягиваются друг к другу. По этой причине газы не имеют собственной формы и постоянного объема.
Вопрос: Молекулы жидкости не расходятся на большое расстояние, и жидкость в обычных условиях сохраняет свой объём
Категория: школьный раздел
Ответы:
молекулы жидкости расположены близко друг к другу. Расстояние между каждыми двумя молекулами меньше размеров молекул по этому приятжение между ними становится значительным
Вопрос: Текучесть жидкостей возникает из-за
Категория: школьный раздел
Ответы:
жидкости текучи т.е легко переливаются из одного сосуда в другой
текучесть возникает постольку притяжение между молекулами жидкости не так велико и они могут скачками менять свое положение
Вопрос: Опишите движение молекул в различных агрегатных состояниях
Категория: школьный раздел
Ответы:
в газах молекула движется по пространству где оно находиться 
в жидкостях по обьему тела в котором оно находиться 
а в твердых телах молекулы бездвижны
Вопрос: Принципиальное отличие фонетики от других лингвистических дисциплин состоит в том, что она изучает языковые единицы, природа которых
 (*ответ*) материальна
 носит знаковый характер
 нематериальна
 носит символический характер
Различают
 (*ответ*) словесное ударение
 (*ответ*) синтагматическое ударение
 (*ответ*) фразовое ударение
 слоговое ударение
 текстовое ударение
Разнообразные аспекты, в которых проявляется функция словесного ударения, послужили основанием для того, чтобы они стали предметом изучения специальной дисциплины – _
 (*ответ*) акцентологии
Ряд _, а именно носовые [m n ?] и ротовые [l r R], обнаруживают в некоторых позициях частично или полностью глухие разновидности
 (*ответ*) сонантов
Ряд и подъем является признаком
 (*ответ*) артикуляционной классификации гласных
 артикуляционной классификации согласных
 акустической классификации согласных
 акустической классификации гласных
Ряд позиционно чередующихся звуков называется аллофонами, а единица языка, представленная рядом аллофонов – _
 (*ответ*) фонемой
Сближение артикуляции двух звуков называется
 (*ответ*) аккомодацией
 палатализацией
 веляризацией
 лабиализации
Сегментные единицы – это
 (*ответ*) звук
 (*ответ*) слог
 ударение
 интонация
 сигтагма
Сильными по твердости-мягкости для согласных звуков русского языка являются позиции
 (*ответ*) перед гласным
 (*ответ*) на конце слова
 (*ответ*) перед задненебными
 в начале слове
 перед гласным [ы]
Слова, которые утрачивают в синтагме самостоятельное ударение и присоединяются фонетически к другому слову, называются _, если они стоят после слова, сохраняющего ударение
 (*ответ*) энклитиками
Служит для объединения синтагм в одно целое
 (*ответ*) фразовое ударение
 синтагматическое ударение
 второстепенное ударение
 словесное ударение
Служит для объединения слов в одно смысловое и синтаксическое целое
 (*ответ*) синтагматическое ударение
 фразовое ударение
 словесное ударение
 музыкальное ударение
Смычные согласные делятся на
 (*ответ*) взрывные
 (*ответ*) смычно-проходные
 (*ответ*) аффрикаты
 щелевые
 боковые
Собственно произносительный аппарат состоит из четырех связанных между собой полостей:
 (*ответ*) гортани
 (*ответ*) глотки
 (*ответ*) рта
 (*ответ*) носа
 легких
 пищевода
Совокупность норм произношения звуков, морфем, слов и высказываний языка называется _
 (*ответ*) орфоэпией
Совокупность органов человека, с помощью которых он произносит звуки, называется _
 (*ответ*) речевой аппарат
Совокупность произносительных характеристик предложения – движения тона, качества голоса, громкости и силы – это
 (*ответ*) интонация
Современная фонетика различает в звуке речи следующие аспекты:
 (*ответ*) функциональный
 (*ответ*) артикуляционный
 (*ответ*) акустический
 (*ответ*) перцептивный
 коммуникативный
 грамматический
Согласно акустической классификации все гласные звуки и сонорные согласные (сонанты) являются
 (*ответ*) вокальными
 невокальными
 высокими
 диффузными
Согласно акустической классификации все гласные переднего ряда являются
 (*ответ*) высокими
 низкими
 компактными
 диезными
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Как вы определяете, что тело движется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
оно меняет положение относительно меня и других тел
Вопрос: Абсолютным или относительным является состояние покоя? Объясните почему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение материи абсолютно и вечно, его нельзя ни сотворить, ни уничтожить, поскольку несотворима и неуничтожима сама материя. Естественнонаучным доказательством несотворимости и неуничтожимости движения является закон сохранения и превращения энергии. Этот закон говорит о том, что движение, как и материя, не исчезает и не возникает вновь, а только видоизменяется, превращается из одной формы в другую.
В отличие от абсолютности движения покой относителен. Его нельзя понимать как какое-то мертвое, застывшее состояние. Тело может покоиться лишь по отношению к какому-то другому телу, но оно обязательно участвует во всеобщем движении материи. Так, дом, в котором мы живем, покоится по отношению к поверхности Земли, но он движется вместе с Землей вокруг ее оси, перемещается с ней вокруг Солнца и т. д. Кроме того, в каждом покоящемся теле всегда протекают физические, химические или другие
процессы.
Вопрос: Пассажир в движущемся поезде находится:
в движении относительно
в покое относительно
Категория: школьный раздел
Ответы:
в движении относительно - линии электропередач, домов
в покое относительно - самого поезда и пассажиров в нем
Вопрос: Если стрелка спидометра автомобиля всё время указывает на одно и то же деление шкалы, то движение автомобиля
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ- равномерное
Вопрос: При приближении автомобиля к посту ГИБДД и удалении от него показания спидометра изменились. Каким было движение автомобиля в этих случаях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ- неравномерным
Вопрос: 21. Соотношение понятий «юридическая ответственность» и «государственное принуждение»
они совпадают
понятие «юридическая ответственность» шире, чем понятие «государственное принуждение»
понятие «государственное принуждение» шире, чем понятие «юридическая ответственность» (*ответ к тесту*) 
22. Согласно классовой (историко-материалистической) теории права, право есть нормативное выражение …
воли экономически господствующего класса (*ответ к тесту*) 
идей, свободы и справедливости
духа народа
23. В последовательности стадий правового регулирования на первом месте находится …
применение права
реализация субъективных прав и юридических обязанностей
нормативная регламентация общественных отношений (*ответ к тесту*) 
24. Два вида норм права по юридической силе
общие и специальные
абсолютно-определенные и относительно-определенные
законодательные и подзаконные (*ответ к тесту*) 
25. Правовые прецеденты создаются …
судебными органами (*ответ к тесту*) 
законодательными органами
гражданами
26. Способ толкования, основанный на установлении связи толкуемой нормы права с другими нормами
логический
систематический (*ответ к тесту*) 
телеологический
27. Юридическое содержание правоотношения образуют …
правоспособность и дееспособность
общественные отношения
субъективные права и юридические обязанности (*ответ к тесту*) 
28. В результате кодификации …
существенно перерабатываются действующие нормативные правовые акты и принимается новый нормативный правовой акт (*ответ к тесту*) 
принимается новый нормативный правовой акт, вобравший в себя нормы ранее действовавших актов
издаются собрания нормативных правовых актов
29. Инкорпорация может быть …
только официальной
только неофициальной
и официальной, и неофициальной (*ответ к тесту*) 
30. Общественно вредные последствия противоправного деяния относятся к элементам …
объективной стороны правонарушения (*ответ к тесту*) 
субъективной стороны правонарушения
объекта правонарушения
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Если выразить скорость тела, имеющую размерность км/ч, в м/с, то её новое числовое значение будет
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - всегда меньше
Вопрос: Астронавты пролетели расстояние до Луны (3,8 * 105 км) за 3 дня со средней скоростью
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 5,3 *104 км/ч
Вопрос: Человек, пройдя аллеей парка путь 300 м, движется ещё 10 мин. Определите весь путь и всё время движения человека, если он двигался равномерно со скоростью 1,5 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано:            CИ
S1 - 1300 м     S1 = 1,3 км
t2 - 10 мин       
V - 1,5 м/с        V = 0,09 км/мин 
_________
S - ?
t - ?

Решение: (дальше буду писать русскими буквами. Думаю, ты поймешь. Т - t, С - S, В - V
т1= С1/В (записывать дробью)= 1,3/0,09= 14,44 мин
т= т1+т2= 14,44 + 10= 24,44 мин
С - С1+С2
С2= т2*В= 10*0,09= 0,9 км
С= 1,3+0,9=2,2 км.
Ответ: С= 2,2 км, т=24,4 мин.

ответ к заданию по физике
Вопрос: Движение тел будет тем ближе к равномерному, чем медленнее
Категория: школьный раздел
Ответы:
действие на него другого тела
Вопрос: Как зависят скорости двух взаимодействующих тел от их масс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
чем больше масса тем меньше скорость
Вопрос: Из винтовки массой 6 кг вылетает пуля со скоростью 600 м/с. Масса пули 9 г. Какую скорость приобретает винтовка при отдаче?
Категория: школьный раздел
Ответы:
M₁ = 6 кг                                                  Решение
v₂ = 700 м/с                      По закону сохранения импульса:
m₂ = 9 г = 0,09 кг                           m₁v₁ = m₂v₂
---------------------              v₁ = m₂v₂/m₁ = 0,09*600/6 = 9 (м/с) 
v₁ =  ?

Ответ: скорость винтовки 9 м/с
Вопрос: При взвешивании используется специальный набор гирь (разновесов).    Масса   взвешиваемого   тела   будет   равна
Категория: школьный раздел
Ответы:
весу гирь на противоположной чаше весов
Вопрос: Масса металлической болванки 1,4 кг, а её объём 200 см3. Пользуясь таблицей плотности твёрдых тел (табл. 2 учебника), определите, из какого металла сделана болванка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масса металлической болванки 1,4 кг, а её объём 200 см3. Пользуясь таблицей плотности твёрдых тел (табл. 2 учебника), определите, из какого металла сделана болванка

ответ к заданию по физике
Вопрос: Человек находится в покое за одну минуту поглощает до 200 см3 кислорода. Вычислите массу кислорода необходимого человеку на 1 ч
Категория: школьный раздел
Ответы:
м = 200*600,00143 = 17,16 г

Человек, находящийся в покое, за 1 мин поглощает 200 см3 кислорода. Вычислите массу кислорода, необходимого человеку за 1 ч
Вопрос: Чтобы вычислить массу тела, если известны его объём и плотность, надо
Категория: школьный раздел
Ответы:
плотность умножить на объем
Вопрос: Чтобы вычислить объём тела, если известны его масса и плотность, надо
Категория: школьный раздел
Ответы:
массу разделить на плотность
Вопрос: Определите объём золотого слитка V, если его масса м = 11,930 кг. Плотность золота р = 19 300 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите объём золотого слитка V, если его масса м = 11,930 кг. Плотность золота р = 19 300 кг/м3.
Вопрос: Человек, находящийся в покое, за 1 мин поглощает 200 см3 кислорода. Вычислите массу кислорода, необходимого человеку за 1 ч
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек, находящийся в покое, за 1 мин поглощает 200 см3 кислорода. Вычислите массу кислорода, необходимого человеку за 1 ч
Вопрос: Почему планеты, находящиеся в пределах Солнечной системы, движутся вокруг Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
из-за притяжения тел к солнцу

т.к. все планеты Солнечной системы притягиваются к Солнцу.
Вопрос: В каком состоянии находятся лётчики-космонавты во время свободного полёта космического корабля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
находится в невесомости
Вопрос: Почему растяжение пружины исчезает, если пружина вместе с телом падает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
вес тела равен нулю, наблюдается состояние невесомости
Вопрос: На столе стоит ваза. Масса вазы, воды в ней и цветов т = 1,5 кг. Определите силу тяжести Fтяж, действующую на вазу, и её вес Р. Покажите эти силы на рисунке в масштабе 1 см = 5 Н
Категория: школьный раздел
Ответы:
На столе стоит ваза. Масса вазы, воды в ней и цветов т = 1,5 кг. Определите силу тяжести Fтяж, действующую на вазу, и её вес Р. Покажите эти силы на рисунке в масштабе 1 см = 5 Н
Вопрос: Пользуясь таблицей «Ускорение свободного падения на планетах Солнечной системы и Луне», найдите силу тяжести, действующую на тело массой 1 кг на Меркурии и Юпитере
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пользуясь таблицей «Ускорение свободного падения на планетах Солнечной системы и Луне», найдите силу тяжести, действующую на тело массой 1 кг на Меркурии и Юпитере
Вопрос: Результат действия силы зависит от
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) модуля силы. Примеры: чем больше сила, тем быстрее и дальше двигается тело.
б) направления. Примеры: зависит направление движения тела, тело будет двигаться в сторону приложенной силы.
в) точки приложения. Примеры: вес тела и сила тяжести.
г) площади поверхности. Примеры: на лыжах не проваливаешься под снег, без лыж проваливаешься.
Вопрос: Единицей давления называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паскаль (Па) в честь французского ученого Блезе Паскаля
Вопрос: На столе стоит телевизор массой m=6 кг. Определите давление, производимое на стол телевизором, если площадь его основания S=1200 . Принять g = 10 Н/кг
Категория: школьный раздел
Ответы:
На столе стоит телевизор массой m=6 кг. Определите давление, производимое на стол телевизором, если площадь его основания S=1200 . Принять g = 10 Н/кг
Вопрос: Вычислите давление, оказываемое человеком, стоящим на доске, и человеком, стоящим на коньках. Масса их одинакова и равна 70 кг. Площадь доски 0,35 м2, коньков — 35 см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике

Вычислите давление, оказываемое человеком, стоящим на доске, и человеком, стоящим на коньках. Масса их одинакова и равна 70 кг. Площадь доски 0,35 м2, коньков — 35 см2.
Вопрос: Давление данной массы газа увеличивается, если
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) уменьшить объем газа.б) нагреть газ.
Вопрос: Давление данной массы газа уменьшится, если
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) увеличить объем газа.б) понизить температуру.
Вопрос: Чем чаще и сильнее молекулы ударяют о стенки сосуда, тем
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выше давление газа.
Вопрос: В цилиндрическом баллоне находится газ. При этом газ оказывает давление
Категория: школьный раздел
Ответы:
На дно, крышку и стенки баллона
Вопрос: Твердые тела передают силу давления, сохраняя ее
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Значение.
Вопрос: Жидкости и газы передают оказываемое на них давление
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передается в любую точку без изменений во всех направлениях
Вопрос: Чем объясняется, что давление, производимое на частицы жидкости или газа, передается не только в направлении действия силы, а в каждую точку жидкости или газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подвижностью частиц.
Вопрос: Почему на поверхности озера при малейшем ветерке появляется рябь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за подвижности частиц воды, а они в свою очередь переносят давление оказываемое дуновением ветра.
Вопрос: Какой вклад в науку внес Блез Паскаль (1623-1662)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открыл и исследовал ряд важных свойств жидкостей и газов. Опытами подтвердил существование атмосферного давления
Вопрос: Какое свойство газов используют при устройстве пневматических машин и инструментов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равномерное распределение давления.
Вопрос: Почему машины и инструменты называют пневматическими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От лат. Пневматикос-воздушный. Это машины, работающие посредством сжатого воздуха.
Вопрос: Приведите примеры использования пневматических машин и инструментов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заклепочный или отбойный молоток.
Вопрос: "Не всякое предложение есть суждение, а лишь то, в котором заключается истинность или ложность чего-либо; например, пожелание есть предложение, но не истинное и не ложное", - говорил 
 (*ответ*) Аристотель 
 К. Пайк 
 Р. Харвег 
 Курт Тухольский 
Futurum I имеется в предложении 
 (*ответ*) Ich werde studieren 
 Der Brief wird geschrieben! 
 Es wird gelacht 
 Ich werde studiert haben 
Артур Шопенгауэр сказал: "Мысль изречённая - есть ….” 
 (*ответ*) ложь 
 убеждение 
 высказывание 
 истина 
В немецком языке грамматическая категория определённости-неопределённости выражается 
 (*ответ*) артиклем 
 окончанием 
 синтагматическим ударением 
 порядком слов 
В немецком языке для выражения времени существует _формы (-а) глагола 
 (*ответ*) три 
 четыре 
 одна 
 две 
В разговорной речи для выражения прошедшего времени используется 
 (*ответ*) Perfekt 
 Pr?teritum 
 Imperfekt 
 Plusquamperfekt 
В сослагательном наклонении стоит предложение 
 (*ответ*) Ich m?chte das Lied singen. 
 Singen Sie, bitte, das Lied! 
 Ich singe das Lied. 
 Ich will das Lied singen. 
Выберите из перечисленного распространённое простое предложение 
 (*ответ*) Das ist keine besondere Neuigkeit 
 Es regnet 
 Er geht 
 Er ist Student 
Глагол studierst относится к (ко) 
 (*ответ*) 2 л., ед. ч. 
 2 л. мн. ч. 
 1 л. мн. ч. 
 3 л. мн. ч. 
Грамматические формы - это такие звуковые части слов, которые постоянно видоизменяют свое значение сообразно с требованиями различных условий грамматического строения языка и по которым определяется то или иное грамматическое значение слова. Такое определение грамматической формы дал 
 (*ответ*) Н.П. Некрасов 
 О.И. Москальская 
 А.А. Потебня 
 Аристотель 
Грамматическое учение о слове, включающее учение о структуре слова, формах словоизменения, способах выражения грамматических значений, а также учение о частях речи и присущих им способах словообразования называется 
 (*ответ*) морфологией 
 орфографией 
 фразеологией 
 лексикологией 
Значимая часть слова, далее неделимая называется 
 (*ответ*) морфемой 
 семой 
 слогом 
 фонемой 
Из перечисленных грамматических категорий: 1) род; 2) число; 3) падеж; 4) лицо, - артикль обладает следующими 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2 
 1, 3 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных пунктов: 1) артикль; 2) число; 3) склонение; 4) род; 5) лицо, - грамматическими характеристиками существительного являются седущие: 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 3, 4, 5 
 1, 2, 3, 4 
 1, 2, 3, 4, 5 
Из перечисленных пунктов: 1) непроизводные основа (корень); 2) приставка; 3) аффиксоид; 4) суффикс; 5) окончание; 6) соединительная гласная, - cлужебными морфемами являются следующие: 
 (*ответ*) 2, 4, 5, 6 
 4, 6 
 3 
 1 
Изъявительное наклонение выражает 
 (*ответ*) реальное действие 
 невыполненное желание 
 просьбу 
 приказ 
Изъявительное наклонение переводится на немецкий язык как 
 (*ответ*) Indikativ 
 Komparativ 
 Imperativ 
 Konjunktiv
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: В стакане плавает легкий поршень с отверстием в центре, плотно прилегающий к стенкам стакана. Что произойдет с уровнем жидкости внутри отверстия, если на поршень сядет птица?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Увеличится.
Вопрос: Действие какой силы является причиной возникновения давления внутри жидкости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Сила тяжести.
Вопрос: Какие силы действуют на воду, находящуюся в стеклянной трубке, нижнее отверстие которой закрыто тонко резиновой пленкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вес жидкости, сила упругости растянутой пленки.
Вопрос: Внутри жидкости существует давление, и на одном и том же уровне оно одинаково.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С глубиной давление в жидкости увеличивается.
Вопрос: Почему водолазы в резиновом скафандре не могут опускаться на большую глубину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раздавит под давлением воды.

т.к. чем больше глубина, тем большой столб воды давит на водолаза, и тем большее давление он испытывает,
Вопрос: Почему глубоководные рыбы, поднятые из глубин океана на поверхность воды, моментально погибают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Давление для них очень мало, по сравнению с тем к которому они привыкли.

т.к. давление на поверхности для таких рыб слишком мало по сравнению с тем. к которому они привыкли.
Вопрос: Каким опытом в 1648 году поразил своих современников Паскаль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В прочную, наполненную водой и закрытую со всех сторон бочку он вставил узкую трубку и, поднявшись на балкон второго этажа дома, вылил в эту трубку кружку воды. Давление на стенки бочки так возросло, что планки (клепки) бочки разошлись и вода из бочки стала выливаться.
Вопрос: Определите давление ртути на дно мерной колбы если высота столба 10 см а ее плотность 13600 км/м2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите давление ртути на дно мерной колбы если высота столба 10 см а ее плотность 13600 км/м2
Вопрос: Зависит ли уровень воды в сообщающихся сосудах от их формы, объема, угла наклона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, не зависит
Вопрос: В один из сообщающихся сосудов налита жидкость, плотность которой ρ1, в другой – ρ2. Поставьте под рисунком соответствующий математический знак (=, >, <) между плотностями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В один из сообщающихся сосудов налита жидкость, плотность которой ρ1, в другой – ρ2. Поставьте под рисунком соответствующий математический знак (=, >, <) между плотностями.
Вопрос: К женскому роду относятся существительные с суффиксом 
 (*ответ*) -heit 
 -eur 
 -lein 
 -ling 
К мужскому роду относятся существительные с суффиксом 
 (*ответ*) -er 
 -schaft 
 -ung 
 -in 
К образованию местоимённых наречий не способен предлог 
 (*ответ*) seit 
 in 
 zu 
 mit 
К образованию местоимённых наречий способен предлог 
 (*ответ*) f?r 
 seit 
 ohne 
 bis 
К сильному склонению относится существительное 
 (*ответ*) des Tisches 
 dem Menschen 
 der Nacht 
 des Jungen 
К слабому склонению относится существительное 
 (*ответ*) des Herrn 
 des Freunds 
 der Schwester 
 des Kindes 
К соединительным союзам относится 
 (*ответ*) und 
 denn 
 als 
 aber 
К среднему роду относятся существительные с суффиксом 
 (*ответ*) -tel 
 -ist 
 -at 
 -keit 
К существительным женского рода относятся 
 (*ответ*) названия стран с суффиксом -ie, -ei 
 названия стран света 
 детёныши 
 названия осадков 
К существительным мужского рода относятся (-ится) 
 (*ответ*) времена года 
 названия материков 
 большинство металлов 
 большинство городов 
К существительным среднего рода относятся (-ится) 
 (*ответ*) большинство стран 
 части суток 
 дни недели 
 названия месяцев 
Лингвистическое направление - лингвистика текста возникло в теоретической грамматике немецкого языка в 
 (*ответ*) 60-70-е годы XX в. 
 20-30-е годы IX в. 
 60-70-е годы IX в. 
 20-30-е годы XX в. 
Местоимённые наречия в немецком языке подразделяются на 
 (*ответ*) вопросительные и указательные 
 неопределённые и указательные 
 определительные и притяжательные 
 притяжательные и вопросительные 
Метод, используемый в теоретической грамматике, согласно которому языковые цепочки (сегменты) разлагаются на составляющие элементы, называется 
 (*ответ*) конституентным 
 пословным 
 генетическим 
 категориальным 
Минимальные смысловые элементы, "скромные строители" семантического значения морфемы называются 
 (*ответ*) семами 
 фонемами 
 морфемами 
 слогами 
На вопросы Wen? Was? отвечает 
 (*ответ*) Akkusativ 
 Dativ 
 Genitiv 
 Nominativ 
Названия месяцев обозначаются существительными 
 (*ответ*) мужского рода 
 не имеют рода 
 среднего рода 
 женского рода 
Неопределённый артикль отсутствует 
 (*ответ*) во множественном числе 
 в сложном именном сказуемом 
 при наличии перед существительным определения 
 после глаголов haben, brauchen
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: В одном из сообщающихся сосудов находится вода, а в другом – машинное масло. Высота столба машинного масла над уровнем раздела жидкостей h1=10 см. Определите h2 - высоту столба воды
Категория: школьный раздел
Ответы:
В одном из сообщающихся сосудов находится вода, а в другом – машинное масло. Высота столба машинного масла над уровнем раздела жидкостей h1=10 см. Определите h2 - высоту столба воды
Вопрос: Какими сообщающимися сосудами вы пользуетесь в быту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чайник, лейка для цветов, водопроводные краны.
Вопрос: Определите вес воздуха объемом V = 2 м3 при температуре 0 С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите вес воздуха объемом V = 2 м3 при температуре 0 С.
Вопрос: Почему воздух обладает весом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На воздух, как и на всякое тело, находящееся на Земле, действует сила тяжести, и, следовательно, воздух обладает весом
Вопрос: Какие физические величины нужно знать, чтобы определить вес при температуре 0 С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Массу воздуха
Вопрос: Почему воздушный слой, прилегающий непосредственно к Земле, сжат больше всего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вследствие действия силы тяжести верхние слои воздуха, подобно воде океана, сжимают нижние слои
Вопрос: Смесь каких газов образует воздушную оболочку Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кислород, азот, аргон, озон
Вопрос: Как называется и чему равна скорость, обладая которой, молекула газа улетает в космическое пространство, т.е. покидает Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторая космическая скорость, не меньше 11,2 км/с
Вопрос: Какие причины вынуждают молекулы газов «парить» в пространстве около Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) беспорядочное движение
б) действие сил тяжести
Вопрос: Плотность воздуха у поверхности Земли (при 0 0С) ρ=1,29 кг/м3. Чему равна плотность воздуха на высоте 11 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В четыре раза меньше.
Вопрос: Неопределённый артикль употребляется 
 (*ответ*) при первом упоминании предмета 
 если понятие является единственным в своём роде 
 если существительное обозначает одежду 
 с существительным в родительном падеже 
Объединение предложений, реализованных посредством диалогического единства называется 
 (*ответ*) оккурсемой 
 темой 
 диктемой 
 кумулёмой 
По схеме war (hatte) + Partizip II образуется 
 (*ответ*) Plusquamperfekt 
 Pr?teritum 
 Imperfekt 
 Perfekt 
Показателем рода и падежа у немецких существительных могут быть 
 (*ответ*) притяжательные местоимения 
 наречия 
 дробные числительные 
 местоимённые наречия 
Предложение Здесь есть сад переводится как 
 (*ответ*) Es gibt hier einen Garten 
 Hier es gibt ein Garten 
 Es gibt hier der Garten 
 Es gibt hier eine Garten 
Предложение: "Ich werde gekommen sein", - переводится как 
 (*ответ*) Я приду 
 Я приходил 
 Я должен прийти 
 Я могу прийти 
Предложение: "Из-за чего ты опаздываешь?", - переводится как 
 (*ответ*) Weswegen kommst du zu sp?t? 
 Wessenwegen kommst du zu sp?t? 
 Wegen wessen kommst du zu sp?t? 
 Wegen was kommst du zu sp?t? 
Предложение: "Каждую ночь поют соловьи", - можно перевести как 
 (*ответ*) Jede Nacht singen Nachtigallen 
 Jedes Nacht singen Nachtigallen 
 Jeder Nacht singen Nachtigallen 
 Jeden Nacht singen Nachtigallen 
Предложение: "О чём Вы думаете?", - переводится на немецкий язык как 
 (*ответ*) Woran denken Sie? 
 ?ber wessen denken Sie? 
 ?ber was denken Sie? 
 An was denken Sie? 
При актуальном членении предложения та его часть, которая содержит что-то известное, знакомое и служит отправной точкой (основой) для передачи нового (ядра высказывания) называется 
 (*ответ*) темой 
 кумулёмой 
 диктемой 
 ремой 
Раздел грамматики, изучающий правила соединения слов (лексем) и форм слов, а также те единства, в составе которых эти правила реализуются - синтаксические единицы (словосочетания и предложения) в плане их смысловой и формальной структуры называется 
 (*ответ*) синтаксисом 
 морфологией 
 стилистикой 
 пунктуацией 
Раздел языкознания, изучающий грамматический строй языка отвлеченно от конкретных, материальных значений слов, словосочетаний и предложений называется 
 (*ответ*) теоретической грамматикой 
 паралингвистикой 
 морфологией 
 семасиологией 
Слово пленум заимствовано из языка 
 (*ответ*) латинского 
 немецкого 
 французского 
 греческого 
Слово Mensch состоит из 
 (*ответ*) четырёх фонем 
 трёх фонем 
 одной фонемы 
 шести фонем 
Словобразовательная морфема присутствует в слове 
 (*ответ*) der Lehrer 
 sch?ner 
 machte 
 der Mensch 
Словообразовательные морфемы называют 
 (*ответ*) деривационными 
 словоизменительными 
 корневыми 
 падежными 
Словосочетание лесная дорога переводится как 
 (*ответ*) der Waldweg 
 der waldige Weg 
 der Weg im Wald 
 der Weg des Waldes 
Соединительный элемент r возникает между наречием и предлогом 
 (*ответ*) ?ber 
 mit 
 zu 
 von
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Почему нельзя рассчитывать атмосферное давление по формуле p = gρh?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т.к. необходимо знать высоту атмосферы и плотность воздуха.

Атмосферное давление нельзя рассчитать по формуле давления жидкости, т.к. необходимо знать высоту атмосферы и плотность воздуха. Но определенной границы у атмосферы нет. а плотность на разной высоте различна.
Вопрос: Какой вклад в науку внес Эванджелиста Торричелли (1608–1647)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Позволили измерить атмосферное давление.
Вопрос: Почему давление ртути в трубке на уровне aa1 равно атмосферному давлению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Давление в трубке на уровне aa1 создается весом столба ртути в трубке, так как в верхней части трубки над ртутью воздуха нет. Отсюда следует, что атмосферное давление равно давлению столба ртути в трубке.

На поверхность ртути в чашке давит атмосфера. Ртуть находится в равновесии. Это
означает, что давление в трубке на уровне а равно атмосферному давлению
Вопрос: Каково соотношение между 1 мм. рт. ст. и паскалем (Па)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 мм. рт. ст. = 133,3 (Па)
1 Па = 0,0075 мм. рт.
Вопрос: Атмосферное давление равно 750 мм. рт. ст. Что это значит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 99975 Па

Это значит, что воздух производит такое же давление, какое производит вертикальный столб ртути высотой 750 мм.
Вопрос: С чем связано изменение атмосферного давления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С изменением погоды

Это объясняется тем, что у поверхности Земли нижние слои воздуха сжаты верхними

Изменение атмосферного давления связано с изменением погоды
Вопрос: В сводке погоды объявили, что давление p = 750 мм. рт. ст. Выразите это давление в гектопаскалях (гПа).
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сводке погоды объявили, что давление p = 750 мм. рт. ст. Выразите это давление в гектопаскалях (гПа).
Вопрос: С какой целью в разных пунктах земного шара измеряют атмосферное давление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для прогноза погоды.

Для проведения метеорологических наблюдений.
Вопрос: Из смеси каких газов состоит земная атмосфера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кислород, азот, аргон, углекислый газ.
Вопрос: На весах находится стеклянный шар с воздухом при атмосферном давлении. Весы уравновешены. Будут ли уравновешены весы, если из шара выкачать воздух?
Категория: школьный раздел
Ответы:
нет, не будут
Вопрос: Существительное das Herz склоняется следующим образом: 
 (*ответ*) das Herz, des Herzens, dem Herzen, das Herz 
 das Herz, des Herzes, dem Herzen, das Herz 
 das Herz, des Herzens, dem Herzen, das Herzen 
 das Herz, des Herzes, dem Herz, das Herz 
Существительное der Junge имеет в Dat. окончание 
 (*ответ*) -en 
 нулевое 
 -ens 
 -es 
Существительное der Mensch имеет в Akk. окончание 
 (*ответ*) -en 
 -ens 
 нулевое 
 -es 
Существительное der Name склоняется следующим образом: 
 (*ответ*) der Name, des Namens, dem Namen, den Namen 
 der Name, des Names, dem Namen, den Namen 
 der Name, des Names, dem Name, den Name 
 der Name, des Namens, dem Namen, den Name 
Существительное Herz относится к _ склрнению 
 (*ответ*) смешанному 
 склонению существительных женского рода 
 слабому 
 сильному
_ осмысливал грамматическую систему языка, исходя из структурных отношений самого языка 
 (*ответ*) Фортунатов 
 Петерсон 
 Виноградов 
 Потебня 
_ отстаивал в науке новые пути, новые идеи 
 (*ответ*) Щерба 
 Петерсон 
 Пешковский 
 Виноградов 
_ принадлежит разработка учения о грамматической форме и принципах классификации слов на основе структурно-морфологических признаков 
 (*ответ*) Фортунатову 
 Потебне 
 Виноградову 
 Петерсону 
_ языковед Фердинанд де Соссюр исходил из ошибочного неразграничения морфологии и синтаксиса 
 (*ответ*) Швейцарский 
 Шведский 
 Французский 
 Немецкий 
_, являясь в словосочетании Die Welt im Spiegel der Kunst второстепенным членом предложения, выражено двумя существительными, связанными между собой синтаксической функцией 
 (*ответ*) Определение 
 Обстоятельство 
 Дополнение 
 Приложение 
_выражал свое отношение, свой взгляд на морфологию как на учение, обращенное, прежде всего, к содержательной стороне грамматических категорий 
 (*ответ*) Виноградов 
 Потебня 
 Пешковский 
 Фортунатов 
Артикль помогает определить важнейшие грамматические категории существительного 
 (*ответ*) род, число, падеж, категорию определенности или неопределенности 
 род, падеж 
 категорию определенности или неопределенности 
 род, число, падеж 
Большое значение при словообразовании имеют _, которые в немецких существительных активно влияют на смысл, семантику слова 
 (*ответ*) приставки 
 корни 
 флексии 
 суффиксы 
В _ отчетливо наметились две традиции, два направления в морфологии 
 (*ответ*) XIX в. 
 конце XVIII в. 
 начале XX в. 
 XVIII в. 
В настоящем времени глагол в немецком языке приобретает флексию, соответствующую 
 (*ответ*) либо 1-ому, либо 2-ому, либо 3-ему лицу глагола 
 либо 1-ому, либо 2-ому лицу 
 только 2-ому лицу 
 1-ому и 2-ому лицу 
В немецком языке имена прилагательные делятся на 
 (*ответ*) качественные и относительные 
 качественные и определительные 
 качественные, относительные и притяжательные 
 определительные и обстоятельственные 
В немецком языке каждое существительное обычно сопровождает служебное слово - 
 (*ответ*) артикль 
 частица 
 связка 
 предлог
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Назовите причины возникновения атмосферного давления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Удары молекул о поверхность тела.
Вопрос: Прибор для измерения давления газа
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Барометр
Вопрос: Прибор для измерения атмосферного давления
Категория: школьный раздел
Ответы:
Барометр – анероид
Вопрос: Почему плотность жидкости на различных глубинах одинаковая, а газов на различных высотах – разная?
Категория: школьный раздел
Ответы:
т.к. с подъемом в высоту слабее сжат воздух.
Вопрос: Как изменяется плотность воздуха при увеличении высоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Уменьшается
Вопрос: У подножия горы контрольная и подвижная стрелки барометра-анероида совмещены. Когда турист поднялся в гору, подвижная стрелка отклонилась, как показано на рисунке. На какую высоту поднялся турист?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У подножия горы контрольная и подвижная стрелки барометра-анероида совмещены. Когда турист поднялся в гору, подвижная стрелка отклонилась,
Вопрос: На основании какого закона можно объяснить принцип действия открытого жидкостного манометра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закон Паскаля.
Вопрос: На каком принципе основано действие поршневых насосов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На поднятии воды под действием атмосферного давления за поршнем.
Вопрос: Является ли велосипедный насос поршневым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ- да, является
Вопрос: С какой максимальной глубины h можно поднять воду с помощью поршневого насоса с воздушной камерой при нормальном атмосферном давлении Pнорм.атм = 101 300 Па?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С какой максимальной глубины h можно поднять воду с помощью поршневого насоса с воздушной камерой при нормальном атмосферном давлении Pнорм.атм = 101 300 Па?
Вопрос: Определите уравнение предельных издержек, предельного дохода, объем производства при котором прибыль Макс, сумму валового дохода и валовых издержек, размер приьыли
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Гидравлические машины (от греческого гидравликос - водяной) – это машины, действие которых
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гидравлические машины (от греческого гидравликос - водяной) – это машины, действие которых основано на законах движения и равновесия жидкостей.
Вопрос: Какой закон лежит в основе устройства гидравлических машин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Закон Паскаля.

Закон Паскаля позволяет объяснить действие гидравлической машины (от греч. гидравликос-во-дяной). Это машины, действие которых основано на законах движения и равновесия жидкостей.
Вопрос: Почему цилиндры гидравлического подъемника и пресса имеют разные диаметры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы уравновесить силу малой силой
Вопрос: Напишите все силы, действующие на тело, погруженное в жидкость
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напишите все силы, действующие на тело, погруженное в жидкость
Вопрос: Модули сил, действующих на тело, погруженное в жидкость
Категория: школьный раздел
Ответы:
Модули сил, действующих на тело, погруженное в жидкость
Вопрос: Если известны модули сил, действующих на верхнюю грань – F1 и нижнюю грань – F2 погруженность в жидкость тела, то как определить модуль выталкивающей силы Fвыт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если известны модули сил, действующих на верхнюю грань – F1 и нижнюю грань – F2 погруженность в жидкость тела, то как определить модуль выталкивающей силы Fвыт?
Вопрос: Почему тело, погруженное в жидкость, выталкивается из нее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существует сила, с помощью которой оно выталкивается.
Вопрос: Действует ли выталкивающая сила на тела, находящиеся в газе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - да, действует
Вопрос: Как направлена сила, выталкивающая тело из жидкости или газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вверх. Сила, выталкивающая тело из жидкости или газа, направлена противоположно силе тяжести, приложенной к этому телу.
Вопрос: Как можно доказать, что сила, выталкивающая целиком погруженное тело, равна весу жидкости в объеме этого тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате опыта Архимеда с ведерком.
Вопрос: Действует ли выталкивающая сила на тело, целиком погруженное в газ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - да, действует
Вопрос: Почему сила, выталкивающая тело из жидкости или газа, называют архимедовой силой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В честь древнегреческого ученого Архимеда, который впервые указал на ее существование и рассчитал ее значение.
Вопрос: Какой вклад в науку внес Архимед (287-212 до н. э.)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила выталкивания. Впервые указал на существование силы выталкивания и рассчитал ее значение.
Вопрос: Какова величина и направление результирующей силы, действующей на пробковый поплавок объемом V=0,5 см3, целиком погруженный в воду на некоторую глубину? Плотность пробки и воды соответственно равна pт=200 кг/м3, pв=103 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какова величина и направление результирующей силы, действующей на пробковый поплавок объемом V=0,5 см3, целиком погруженный в воду на некоторую
Вопрос: Кирпич массой mк=1,8 кг, подвешенный на веревке, погружают в воду. Во сколько раз изменится сила тяжести веревки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кирпич массой mк=1,8 кг, подвешенный на веревке, погружают в воду. Во сколько раз изменится сила тяжести веревки?
Вопрос: Если кирпич погружают в воду , то на него кроме силы тяжести
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если кирпич погружают в воду , то на него кроме силы тяжести
Вопрос: Какую задачу перед Архимедом поставил сиракузский царь Гиерон (200 лет до н.э.)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определить цельная корона или есть полости и его обманули мастера, изготавливающие корону.
Вопрос: Каким образом Архимед решил задачу о золотой короне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
чистого золота а с примесью серебра.  тем самым мастер был изоблечен в обмане, а наука обогатилась замечательным открытием
Вопрос: В каком сочинении сформулирован закон Архимеда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О плавающих телах.
Вопрос: Если тело плавает в жидкости, то вес вытесненной им жидкости равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весу этого тела в воздухе.
Вопрос: Какая часть объема пробкового поплавка плотностью pn=200 кг/м3, плавающего в воде, погружена в воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какая часть объема пробкового поплавка плотностью pn=200 кг/м3, плавающего в воде, погружена в воду?
Вопрос: Какова плотность тела, плавающего в воде, если над водой находится четвертая часть его объема?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какова плотность тела, плавающего в воде, если над водой находится четвертая часть его объема?
Вопрос: В сосуде находятся две несмешивающиеся жидкости. На границе раздела жидкостей плавает однородный куб. плотности p куба больше плотности p1 верхней жидкости и меньше плотности p2 нижней (p1‹p‹p2). Какая часть объема куба погружена в нижнюю жидкость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В сосуде находятся две несмешивающиеся жидкости. На границе раздела жидкостей плавает однородный куб. плотности p куба больше плотности
Вопрос: Вес воды, вытесняемой подводной частью судна, равен
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весу судна с грузом в воздухе или силе тяжести, действующей на судно с грузом
Вопрос: На какую глубину должен опуститься батискаф, чтобы давление воды на его поверхности было равно 700 Н/см2 ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - H=1000м
Вопрос: 1. На выборах участвуют 3 кандидата, где каждый из них получил: Макаров — 99 голосов Томский — 100 голосов Савинский — 101 голосов Посчитать % число голосов для каждого кандидата.
Макаров — 33% (*ответ к тесту*) 
Макаров — 35%
Томский — 33,3% (*ответ к тесту*) 
Томский — 36,3%
Савинский — 33,7% (*ответ к тесту*) 
Савинский — 31,7%
2. На выборах участвуют 3 кандидата, где каждый из них получил: Степанов — 50 голосов Васин — 300 голосов Денисов — 150 голосов Посчитать % и долевое число голосов для каждого кандидата.
Степанов — 10%, 1/10 (*ответ к тесту*) 
Степанов — 20%, 2/10
Васин — 60%, 3/5 (*ответ к тесту*) 
Васин — 40%, 2/5
Денисенко — 30%, 3/10 (*ответ к тесту*) 
Денисенко — 40%, 4/10
3. На выборах участвуют 3 кандидата, где каждый из них получил Макаров — 99 голосов Томский — 100 голосов Савинский — 101 голосов Кто является победителем по правилу «Относительного большинства»?
Савинский (*ответ к тесту*) 
Томский
4. На выборах, где участвовало 2 кандидата: Хохлов и Васин, проголосовало 500 чел. Дать каждому кандидату столько голосов, чтобы победил Хохлов с наименьшим разрывом.
Хохлов — 251 (*ответ к тесту*) 
Хохлов — 255
Васин — 249 (*ответ к тесту*) 
Васин — 245
5. На выборах участвуют 3 кандидата, где каждый из них получил Макаров — 99 голосов Томский — 100 голосов Савинский — 101 голосов Кто победитель абсолютного большинства?
Нет победителя (*ответ к тесту*) 
Савинский
6. На выборах, где участвовало 2 кандидата: Хохлов и Васин, проголосовало 500 чел. Победителем стал Хохлов с наименьшим разрывом в голосах избирателей. Посчитать % число голосов за каждого кандидата.
Хохлов — 50,2% (*ответ к тесту*) 
Хохлов — 51%
Васин — 49,8% (*ответ к тесту*) 
Васин — 49%
7. На выборах участвуют 3 кандидата, где каждый из них получил: Степанов — 50 голосов Васин — 300 голосов Денисов — 150 голосов Кто является победителем по правилу «Относительного большинства»?
Васин (*ответ к тесту*) 
Денисов
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Утонет или всплывет в бензине кусок льда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Утонет
Вопрос: Сделайте из мягкой металлической фольги лодочку. Почему она плавает? Что произойдет, если кусочек фольги скатать в шарик и бросить в воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет плавать, т.к. у фольги меньшая плотность и поверхность лодки достаточно большая.
Утонет.
Вопрос: Поставьте знаки неравенства для плотностей ρ1, ρ2, ρ3, измеряемых ареометром.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поставьте знаки неравенства для плотностей ρ1, ρ2, ρ3, измеряемых ареометром.
Вопрос: В жидкость с какой плотностью погружён ареометр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В жидкость с какой плотностью погружён ареометр?
Вопрос: Удержитесь ли вы на воде с помощью пробкового пояса массой 5 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Удержитесь ли вы на воде с помощью пробкового пояса массой 5 кг?
Вопрос: При каком условии шары, находящиеся в воздухе, поднимаются вверх?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - FA > Fтяж.
Вопрос: Чем отличаются дирижабли от аэростатов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В горизонтальном направлении воздушный шар перемещается только под действием ветра, поэтому он называется аэростатом. Дирижабль –управляемый аэростат.
Вопрос: Как осуществляется подъем и спуск шара, наполненного горячим воздухом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этого под отверстием, находящимся в нижней части шара, располагают горелку. При помощи газовой горелки можно регулировать температуру воздуха, а значит, его плотность и выталкивающую силу. Чтобы шар поднялся выше, достаточно сильнее нагреть воздух в нём, увеличив пламя горелки. При уменьшении пламени горелки температура воздуха в шаре уменьшается, и шар опускается вниз.
Вопрос: Для каких целей используются беспилотные аэростаты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для изучения воздушных течений, для географических и медико-биологических исследований в нижних слоях атмосферы
Вопрос: Малый поршень гидравлического пресса опустился на 2 см, при этом большой поднялся на 10 см. Площадь поперечного сечения большого поршня больше сечения малого
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в 5 раз
Вопрос: Три одинаковых по объему и массе кирпича погружены в воду на проволоках, присоединённых к различным граням кирпича, имеющим разные площади S1 < S2 < S3. Выталкивающая сила, действующая на кирпичи
Категория: школьный раздел
Ответы:
максимальна в третьем случае
Вопрос: На бетонный блок (масса 28 кг, плотность 2800 кг/м3), погружённый в воду, действует выталкивающая сила
Категория: школьный раздел
Ответы:
3.На бетонный блок (масса 28 кг, плотность 2800 кг/м3), погружённый в воду, действует выталкивающая сила
3) 98 Н

4. Какой процент объёма кубика льда плотностью 920 кг/м3, плавающего в воде, находится над водой?
2) 10%

5. После размещения 103 т груза баржа шириной 20 м погрузилась на 1 м. Длина баржи, считая что её борта вертикальны, равна
3) 50 м
Вопрос: Книга (размер 20 ˣ 15 ˣ 5 см) последовательно кладётся на стол обложкой (20 ˣ 15 см), корешком (20 ˣ 5 см) и торцом (15 ˣ 5 см). Давления, оказываемые книгой на стол, относятся друг к другу соответственно как
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 12 : 4 : 3
Вопрос: Три длинные одинаковые пробирки опущены открытыми концами в сосуд с водой так, что уровень воды в первой пробирке выше уровня жидкости в сосуде на 51,5 см, во второй – совпадает с ним и в третьей – ниже уровня на 51,6 см. Атмосферное давление ра = 1,01 · 105 Па
Категория: школьный раздел
Ответы:
Давление воздуха в пробирках подчиняется следующим соотношением:
 p1 < p2 < p3
Вопрос: Ситуация, при которой поплавок, имеющий плотность ρ, плавает на границе раздела двух жидкостей: верхней с плотностью ρ1 и нижней с плотностью ρ2 , реализуется, если
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ρ2 < ρ < ρ1
Вопрос: Приведите примеры механической работы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поезд движется под действием силы тяги электровоза, при этом совершается механическая работа. При выстреле из ружья сила давления пороховых газов совершает работу – перемещает пулю вдоль ствола, скорость пули при этом увеличивается. Механическая работа совершается только тогда, когда тело перемещается на некоторое расстояние.
Вопрос: Сила тяги реактивного двигателя ракеты Fтяг = 500 Н. Какую работу совершает двигатель при перемещении ракеты на S = 20 м по направлению действия силы тяги?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тяги реактивного двигателя ракеты Fтяг = 500 Н. Какую работу совершает двигатель при перемещении ракеты на S = 20 м по направлению действия силы тяги?
Вопрос: Определите работу, совершаемую при равномерном подъёме кладки кирпичей объёмом V = 1,8 м3 на высоту h = 10 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определите работу, совершаемую при равномерном подъёме кладки кирпичей объёмом V = 1,8 м3 на высоту h = 10 м