nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Мировой уровень науки определяется совокупностью 
 (*ответ*)  высших научных достижений 
 использованных научных знаний 
 научных школ 
 научных публикаций 
Молекула, способная преобразовывать энергию солнечного излучения в энергию химических связей, - это 
 (*ответ*)  хлорофилл 
 витамин С 
 глюкоза 
 гемоглобин 
Мышление дополняет чувственное восприятие 
 (*ответ*)  тем, что недоступно непосредственному восприятию органами чувств 
 ассоциациями, рождаемыми в бессознательном 
 результатами измерений с помощью приборов 
 опытом, накопленным ранее 
На сегодняшний день общепринятой моделью Вселенной является модель однородной 
 (*ответ*)  изотропной, горячей, расширяющейся Вселенной 
 изотропной, горячей, сужающейся Вселенной 
 горячей, стабильной Вселенной 
 изотропной, холодной Вселенной 
Наиболее чувствительно к загрязнению окружающей среды население в возрасте _ лет. 
 (*ответ*)  3-6 
 старше 60 
 40-60 
 20-40 
Наибольшую смертность в России дают болезни 
 (*ответ*)  системы кровообращения 
 СПИД 
 инфекционные заболевания 
 раковые заболевания 
Наука - это 
 (*ответ*)  форма общественного сознания, направленная на разработку и систематизацию объективных знаний о действительности 
 система способов исследования 
 результат познания 
 способ наблюдения 
Наукой способны заниматься главным образом 
 (*ответ*)  интроверты 
 холерики 
 сангвиники 
 экстраверты 
Научную школу возглавляет как правило 
 (*ответ*)  признанный научный авторитет 
 ученый секретарь 
 научный совет 
 избранный директор 
Научные методы познания делятся на две группы: 
 (*ответ*)  эмпирические и теоретические 
 модельные и эмпирические 
 математические и модельные 
 теоретические и математические
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Узимку на узбережжі тиск становить 770 мм рт. ст., а над морем —765 мм рт. ст. Яким буде напрямок вітру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вітер буде дути з суші та море                                        .
Вопрос: Від чого залежить сила вітру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Швидкість та сила вітру залежить від атмосферного тиску: що більша різниця в тиску між ділянками земної поверхні, то сильніший вітер. Силу, з якою дме вітер, вимірюють у балах.
Вопрос: За допомогою яких приладів визначають напрямок, силу і швидкість вітру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На метеостанціях силу і напрямок вітру визначають за допомогою флюгера, швидкість — анемометра.
Вопрос: Користуючись мал., визначте, які вітри переважали протягом місяця.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Протягом місяця переважали Східні вітри, Північний та північно-західний вітри.
Вопрос: Що таке абсолютна й відносна вологість повітря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абсолютна вологість — це кількість водяної пари (у грамах), що фактично міститься в 1 мЗ повітря вданий момент часу за даної температури. Відносна вологість. Це відношення (у відсотках) кількості водяної пари, яка фактично міститься у повітрі, до тієї її кількості, що може міститися в ньому за даної температури. Так, якщо в повітрі міститься 15 г/мЗ пари, а за даної температури найбільший можливий її вміст становить ЗО г/мЗ, то відносна вологість повітря буде 15 : 30x100% = 50%.
Вопрос: Чи можна регулювати вологість в домашніх умовах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так, можна для цього є спеціальні прилади - зволожувачі повітря чи поглиначі вологи, якщо не має її можна регулювати за допомогою акваріума з рибками, чи тарілки з водою, яку можна поставити на столі або вологого рушника тощо.
Вопрос: Чим схожі та відмінні між собою хмари і туман?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У разі охолодження насиченого водяною парою повітря виділяються краплинки води або кристалики льоду. Коли вони скупчуються на значній висоті над землею, утворюються хмари. Конденсація водяної пари може відбуватися не тільки на різній висоті, а й біля земної поверхні. Таке буває тоді, коли поверхня охолоджується: влітку й восени вранці перед сходом сонця й увечері після заходу. Тоді утворюється туман — скупчення великої кількості надзвичайно дрібних, завислих у по вітрі краплинок.
Вопрос: Чому кажуть, що хмари народжуються і закінчують своє «життя» на землі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тому, що хмари складаються з крапельок вологи, що випаровується з землі, а потім хмари віддають вологу у вигляді опадів на землю.
Вопрос: Скільки літрів води може вміститися в повітрі класної кімнати, що має об'єм 200 мЗ, якщо його температура дорівнює +20 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 м3 повітря за температури +20 °С — 17 г. Рішення: 200*17= 3400 грам або 3,4 літри.
Вопрос: За температури +10 °С абсолютна вологість повітря становить 3 г/мЗ. Визначте його відносну вологість.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рішення: 1 м3 повітря за температури +10 °С може вмістити більш як 9 г пари. 3:9400% = 33% - відносна вологість
Вопрос: Начало естествознания было заложено 
 (*ответ*)  античной натурфилософией 
 Спинозой 
 Ф.Бэконом 
 софистами 
Неадекватное поведение - это поступки, 
 (*ответ*)  не отвечающие жизненной ситуации 
 приносящие пользу только индивиду 
 не имеющие объяснения 
 не соответствующие темпераменту личности 
Непланомерные действия, приводящие к массовой гибели растительного и животного мира - это 
 (*ответ*)  экоцид 
 инсектицид 
 фунгицид 
 геноцид 
Нижняя граница биосферы проходит 
 (*ответ*)  в верхней части земной коры 
 в нижней части озонового слоя 
 в нижней части почвенного слоя 
 в нижней части атмосферы 
Новые знания в своей эволюции 
 (*ответ*)  всегда учитывают старые знания 
 всегда отрицают старые знания 
 никогда не учитывают старые знания 
 обычно не учитывают старые знания 
Нуклеиновые кислоты ДНК и РНК ответственны за 
 (*ответ*)  хранение и передачу генетической информации 
 скорость процессов обмена веществ 
 строение и состав клетки 
 формирование генетической информации 
Общая жесткость воды определяется 
 (*ответ*)  содержанием солей кальция и магния 
 содержанием ионов хлора и сульфат-иона 
 содержанием кислорода и азота 
 содержаниям солей натрия и калия 
Общая смертность в России превышает смертность в развитых странах 
 (*ответ*)  в 1,5-2 раза 
 не отличается 
 в 2,5-3 раза 
 в 2-2,5 раза 
Объектами изучения экологии являются 
 (*ответ*)  экосистемы 
 вредные выбросы 
 живое вещество 
 природа
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Як утворюється град? Якої шкоди він може завдати?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Град утворюється тоді, коли тепле повітря дуже швидко піднімається вгору. Тоді краплини замерзають і перетворюються на льодяні кульки. Падаючи з великою швидкістю, градини не встигають розтанути, незважаючи на високу температуру біля земної поверхні. Град завдає чималих збитків: знищує посіви і плоди, ламає гілки дерев, пошкоджує дахи будинків, іноді гинуть тварини.
Вопрос: Як утворюються роса та іній?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Роса — краплі води, якими іноді вкриваються земля і рослини. Вона утворюється після заходу сонця, коли земна поверхня й повітря над нею швидко охолоджуються. Холодне повітря вже не може вміщувати стільки водяної пари, скільки утримувало вдень за вищої температури. її надлишок конденсується в крапельки роси. У холодну пору року (за температур, нижчих від 0 °С) замість роси утворюється тонкий шар кристаликів льоду— іній.
Вопрос: За допомогою яких приладів вимірюють кількість атмосферних опадів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На метеостанціях кількість опадів вимірюють за допомогою опадоміра. Опадомір — це посудина, куди збирають опади (я к рідкі, так і тверді). За поділками на стінках посудини визначають висоту шару опадів (у мм).
Вопрос: Розгляньте діаграми на мал..У якому населеному пункті випадає найбільша річна кількість опадів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найбільша кількість опадів випадає в Джакарті - 1940 мм на рік. Це місто розташоване в субекваторіальних широтах. В Києві найбільша кількість опадів випадає у липні, червні та серпні.
Вопрос: Поміркуйте, чому головними «постачальниками» опадів називають океани, а головним «рушієм» цього процесу — Сонце.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Океани дають вологу, вони основін постачальники вологи в атмосферу, а Сонце, завдяки сонячному випромінюванню та нагріванню атмосфери сприяють процесу випаровування, відповідно волога підіймається в атмосферу , де й утворюються опади.
Вопрос: Що називають погодою?                     .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Погода - це стан нижніх шарів атмосфери, враховують показники: температуру повітря, напрямок, сила та швидкість вітру, атмосферний тиск, хмарність, опади, вологість повітря і атмосферний тиск.
Вопрос: Назвіть основні елементи погоди. Як вони взаємопов'язані?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура повітря, напрямок, швидкість та сила вітру, атмосферний тиск, хмарність, опади, вологість повітря і атмосферний тиск. Всі вони тісно пов'язані і взаємозумовлені. Тому зі зміною одного з них змінюються й інші. Так, температура повітря впливає на вологість і розподіл атмосферного тиску, тиск — на вітри, вітри — на опади. Також опади, хмарність, вітер впливають на         температуру повітря. Взаємодія всіх цих елементів і        процесів визначає певний стан атмосфери.
Вопрос: Чому погода змінюється протягом доби?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основною причиною зміни погоди є нерівномірне нагрівання поверхні Землі, що зумовлює переміщення повітря. Переміщуючись, воно приносить потепління або похолодання, хмарну або безхмарну, з опадами або без опадів погоду.
Вопрос: Порівняйте погоду своєї місцевості у різні пори року. Чому вона змінюється?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У цілому клімат Києва є помірно континентальним з м'якою зимою і теплим літом. Температура повітря залежить передусім від надходження сонячної радіації, яка, у свою чергу, визначається кутом падіння сонячних променів. Середньорічна температура повітря в Києві становить 7,7 °С, найвища вона в липні (19,3 °С), найнижча - у січні (мінус 5,6 °С). Найхолодніше в Києві, як правило, 18-25 січня (так звані "хрещенські морози"). Найвища температура повітря характерна для періоду 15-20 липня. За останні роки середньорічна температура повітря в Києві підвищилася приблизно на 1,5 °С. Найбільше підвищення температури повітря спостерігається у грудні - березні.
Вопрос: Поміркуйте, чому тропосферу називают «фабрикою» погоди
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тому, що саме у тропосфері, повітря насичене вологою, тут утворюються, хмари, тут зменшується температура, утворюється вітер, саме тут відбуваються всі явища в атмосфері, гроза, утворення граду тощо. Тому її так називають
Вопрос: Объяснение - это 
 (*ответ*)  функция научного познания, состоящая в раскрытии сущности изучаемого объекта 
 действие, направленное на демонстрацию внутреннего мира человека 
 выявление основополагающих моментов познания 
 действие человека при взаимодействии с Природой 
Озоновый слой возник и существует за счет 
 (*ответ*)  ультрафиолетового излучения Солнца 
 воздействия техногенных выбросов 
 влияния биосферы 
 разложения паров воды 
Океан производит _% живого вещества от суммарной продукции биосферы 
 (*ответ*)  25 
 20 
 10 
 5 
Организмы, питающиеся органическими веществами, называются 
 (*ответ*)  редуцентами 
 автотрофами 
 хемотрофами 
 продуцентами 
Организмы, питающиеся органическими соединениями, называются 
 (*ответ*)  гетеротрофами 
 автотрофами 
 продуцентами 
 хемотрофами 
Основателем античного атомизма является 
 (*ответ*)  Демокрит 
 Анаксагор 
 Аристотель 
 Гераклит 
Основной метод биологического мониторинга - это 
 (*ответ*)  биоиндикация 
 прогнозирование 
 рекультивация 
 санация 
Основную долю детских заболеваний в России составляют болезни 
 (*ответ*)  органов дыхания 
 опорно-двигательного аппарата 
 кровообращения 
 органов пищеварения 
Основную массу гидросферы содержит 
 (*ответ*)  мировой океан 
 вода рек и озер континентов 
 подземная вода 
 лед Антарктиды, Гренландии и Гималаев
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Що називають кліматом?                       .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клімат - це встановлений режим погоди, у будь-якій місцевості протягом року. При цьому погода одного року ніколи не повторює погоду попередніх років. Сукупність характерних для певної місцевості типів погоди, що повторюються рік у рік, називають кліматом.
Вопрос: Чому для уявлення про клімат місцевості важливо знати її географічну широту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кількість сонячної енергії, яку одержує земна поверхня, залежить від кута падіння сонячних променів, тобто від географічної широти місцевості. Як відомо, кут падіння променів зменшується з видаленням від екватора. Від екватора до полюсів змінюється і клімат. На екваторі, де температура повітря висока (більш як +20 °С), клімат жаркий. Із віддаленням від екватора повітря нагрівається менше, і клімат стає холоднішим — помірним. У полярних районах поверхня нагрівається слабко. Крім того, крига і сніг, що лежать на великих просторах, відбивають сонячне проміння. Тому клімату цих районах дуже холодний. Отже, внаслідок розподілу сонячної енерпі за різними широтними смугами клімат змінюється від екватора до полюсів, тобто зонально.
Вопрос: Про які показники клімату можна дізнатися за кліматичними картами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На них є дані про основні показники клімату: температуру найтеплішого і найхолоднішого місяців (для України — липня і січня відповідно), напрямок вітру, кількість опадів.
Вопрос: Поміркуйте, де і чому випадає більше опадів — на західних чи східних схилах Карпат
Категория: школьный раздел
Ответы:
Більше випадає опадів на західних схилах Карпат, тому що вологі повітряні маси, що йдуть з Атлантичного океану зустрічають західні схили. Піднімаючись схилами гір,     повітря охолоджується, із нього випадають опади.
Вопрос: Які розрізняють на Землі основні та перехідні кліматичні пояси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Розрізняють сім основних кліматичних поясів: екваторіальний, тропічний - 2, помірний - 2, арктичний та антарктичний. Між основними поясами у кожній півкулі утворюються перехідні кліматичні пояси: субекваторіальні -
2,  субтропічні - 2 , субарктичний, субантарктичний.
Вопрос: Охарактеризуйте екваторіальний кліматичний пояс
Категория: школьный раздел
Ответы:
У екваторіальному кліматичному поясі переважає вологе повітря. Його температури високі (+24...+28Х). Висхідні потоки теплого повітря формують потужні купчасто-дощові хмари, які щодня приносять зливи з грозами. Випаданню великої кількості опадів (понад 2000 мм на рік) сприяють і вітри, що приносять вологе повітря з океану. Температура і кількість опадів протягом року там майже не змінюються, тому цей пояс називають поясом «вічного літа».
Вопрос: Які особливості арктичного кліматичного поясу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У арктичному кліматичному поясі - переважає холодне й сухе повітря. Його температури мінусові протягом усього року. Опадів випадає дуже мало — 200 мм на рік. Але вони нагромаджуються у вигляді суцільного снігового і крижаного покриву.
Вопрос: У якому кліматичному поясі розташована Україна? Чи є наш клімат комфортним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Україна розташована у помірному кліматичному поясі, у ньому чітко виражені 4 пори року, з плюсовими температурами влітку і мінусовими взимку. Опадів випадає достатньо, тому помірний пояс вважають комфортним для проживання людей та введення господарства, тут не має екстремальних температур чи кліматичних природних катаклізмів.
Вопрос: Чи може клімат змінюватися протягом геологічного часу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звісно, що так. Наприклад, всі знають, що однією з версій чому вимерли динозаври є зледеніння та похолодання на планеті. Так різні геологічні епохи характеризувалися різними кліматичними умовами . Виявлено, що в геологічній історії Землі були теплі та холодні періоди. У теплі періоди кліматичні пояси були більш широкими, а їхні внутрішні відмінності виражені слабше. У холодні періоди формувалися досить контрастні типи клімату навіть у межах одного поясу. До сих пір вчені мають лише гіпотези стосовно причин змін клімату.
Вопрос: Як клімат впливає на умови життя людини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клімат визначає побут населення - це одяг, взуття, навіть тип оселі. Клімат визначає вид діяльності місцевого населення - повсякденна робота селян, агрономів, будівельників, пілотів, моряків. Клімат визначає галузі спеціалізацГі країни : наприклад, сільське господарство, які необхідно розвивати на цій територГі або туризм, якщо клімат сприятливий для відпочину тощо. Погода і клімат позначаються на здоров'ї та самопочутті людей.
Вопрос: Основоположником учения о наследственности является 
 (*ответ*)  Грегор Мендель 
 Джеймс Паркинсон 
 Рудольф Вирхов 
 Теодор Шванн 
Основу биогеоценоза составляют 
 (*ответ*)  зеленые растения 
 органические и минеральные вещества 
 углекислый газ и вода 
 круговороты биогенных элементов 
Отличие популяции от сообщества в том, что 
 (*ответ*)  популяция - часть сообщества 
 размеры популяции и сообщества различны 
 популяция и сообщество - синонимы 
 сообщество - часть популяции 
Отрицательная обратная связь 
 (*ответ*)  делает систему устойчивой 
 не влияет на работу системы 
 дестабилизирует систему 
 разрушает систему 
Патент - документ, удостоверяющий 
 (*ответ*)  государственное признание технического или технологического решения изобретением 
 государственное обещание использовать техническое или технологическое изобретение 
 научное признание технического или технологического решения изобретением 
 государственное признание права изобретателя технического или технологического решения на новое изобретение 
Первые млекопитающие появились в 
 (*ответ*)  мезозое 
 протерозое 
 палеозое 
 кайнозое 
Первый уровень трофических цепей в биогеоценозе представлен 
 (*ответ*)  продуцентами 
 консументами 
 редуцентами 
 гетеротрофами 
Первым мировым сообществом был согласован 
 (*ответ*)  эталон метра 
 состав комитета мер и весов 
 эталон секунды 
 эталон килограмма 
Перенос взаимодействия в электромагнитных полях осуществляется 
 (*ответ*)  фотонами 
 промежуточными бозонами 
 глюонами 
 гравитонами
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: У чому виявляється вплив діяльності людини на атмосферу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Забруднення повітря, зміна складу повітря. Вони потрапляють в атмосферу з промислових підприємств. Сильно отруюють повітря вихлопні гази численних автомобілів. Зміна клімату
Вопрос: Що таке смог? Унаслідок чого він виникає?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо вихлопні гази скупчуються в повітрі і змішуються з краплинами туману, то утворюється смог
Вопрос: Чим небезпечні кислотні дощі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сполуки сірки й азоту сполучаючись із водяною парою повертаються на землю у вигляді кислотних дощів. Такі дощі випадають іноді за тисячі кілометрів від місця свою утворення. Вони шкодять здоров'ю людей, забруднюють грунти, через них всихають ліси тощо.
Вопрос: Унаслідок чого виникає парниковий ефект?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В атмосферу виділяється вуглекислий газ. Його кількість поступово збільшується, він починає діяти як ковдра навколо планети, як парник: до Землі пропускає сонячне проміння, яке нагріває поверхню, а тепло від земної поверхні — «не випускає», перешкоджаючи його розсіюванню у космосі. Це призводить до підвищення температури повітря на всій Землі. Таке явище вчені назвали парниковим ефектом.
Вопрос: Якими можуть бути наслідки глобального потепління?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найперше посилиться танення льодовиків. Це призведе до підняття рівня вод океанів і морів. Тоді приморські низовини, де живуть люди, будуть затоплені. Наземні види рослин і тварин почнуть переміщуватися до гір і полюсів.
Так само будуть мігрувати з тропічних вод багато видів риб. Є побоювання, що невдовзі вплив глобального потепління пошириться і на людей. Це загрожує нашому здоров'ю і продовольчій безпеці.
Вопрос: Чому від стану атмосфери залежить здоров'я людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коливання атмосферного тиску знижують насичення крові киснем. Від підвищення і пониження атмосферного тиску частіше страждають при захворюваннях серцево-судинної і дихальної систем. Вологість повітря впливає на потовиділення і тепловий обмін. Раптове похолодання чи потепління небезпечно для людей з серцевою недостатністю і проблемами в системі кровообігу. Вони відчувають себе втомленими, їх мучить безсоння.
Вопрос: У якому випадку вітер, що виникатиме між ділянками з різним атмосферним тиском, буде найсильніший?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
В - 762 мм рт. ст - 753 мм рт. ст.
Вопрос: Установіть відповідність між приладом і тим, що він вимірює
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - барометр - Б - атмосферний тиск; 2 - гігрометр - В -вологість повітря; 3 - термометр - А - температура; 4 -анемометр - Д - сила вітру.
Вопрос: Установіть відповідність між кліматичним поясом та властивостями повітря в ньому
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 - арктичний- В - холодне, сухе, прозоре; 2 - помірний -Д - взимку — холодне, влітку —жарке; 3 - тропічний - Г -жарке, сухе, запилене; 4 - екваторіальний- Б -жарке, вологе.
Вопрос: Розташуйте послідовно шари атмосфери, починаючи від земної поверхні.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А - стратосфера (2), Б - тропосфера (1), В - верхні шари повітря (4), Г- озоновий шар (3).
Відповідь: Б, А, Г, В
Вопрос: Период полураспада альфа-излучателя Рu-239 составляет 
 (*ответ*)  24 тысячи лет 
 240 тысяч лет 
 240 лет 
 2,4 тысячи лет 
Период полураспада радионуклидов Сs-137 составляет 
 (*ответ*)  около 30 лет 
 около 3000 лет 
 около 300 лет 
 около 3 лет 
Планетарная модель атома была предложена лауреатом Нобелевской премии 
 (*ответ*)  Эрнестом Резерфордом 
 Альбертом Эйнштейном 
 Пьером Кюри 
 Джозефом Томсоном 
Под открытыми понимают системы, которые 
 (*ответ*)  могут обмениваться материей, энергией, информацией с окружающей средой 
 могут существовать независимо от внешних связей 
 не подчинены режиму секретности 
 открыты для познания 
Под предельно допустимой концентрацией (ПДК) понимают максимальное количество вредных веществ 
 (*ответ*)  в единице объема 
 среди невредных 
 в одной упаковке 
 в доме, на складе 
Под стереотипом понимают 
 (*ответ*)  упрощенный образ чего-либо 
 тип, похожий на другой 
 образ, обобщающий общественное мнение 
 тип, обладающий стереоэффектом 
Под текстом понимают все то, что 
 (*ответ*)  образует последовательность знаков, построенную согласно правилам определенного языка, несущую сообщение 
 используется для общения 
 имеется в Природе и используется человеком 
 фиксирует знаковую систему 
Познаваемый мир условно делится на несколько структурных уровней 
 (*ответ*)  Мега-, макро- и микромир 
 Соответствующих научным дисциплинам 
 Земля, Солнечная система, Галактика, Вселенная 
 Мир человека и мир животных 
Полушария головного мозга обладают _ асимметрией. 
 (*ответ*)  функциональной 
 пространственной 
 клеточной 
 структурной
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Як змінюється температура повітря з висотою?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зменшується, на кожні 1000 м на 6 градусів
Вопрос: За температури +30С абсолютна вологість повітря дорівнює 15 г/мЗ. Визначте його відносну вологість
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение                          
15:30-100% = 50%
Вопрос: Чому в напрямку від екватора до полюсів клімат стає холоднішім?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тому що, від екватора до полюсів зменшується кількість сонячної радіації (тепла), оскільки кут падіння сонячних променів стає менше, на екваторі сонце буває в зеніті два ази на рік.
Вопрос: Що називають гідросферою? Назвіть її складники
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гідросфера — це водна оболонка Землі, яку утворюють Світовий океан, води суходолу, вода в атмосфері.
Вопрос: Доведіть, що Світовий океан — єдиний неперервний водний простір.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всі океани і моря на нашій планеті сполучені, між собою -протоками чи каналами. Разом вони утворюють єдиний водний простір — Світовий океан. Він вкриває 71 % поверхні земної кулі. Світовий океан — неперервний: з будь-якої його точки можна дістатися в будь-яку іншу, не перетинаючи суходолу.
Вопрос: Чим острів відрізняється від материка? Наведіть приклади великих островів
Категория: школьный раздел
Ответы:
Величезні ділянки суходолу — материки, а острови -відносно невеликі порівняно з материками ділянки суходолу, з усіх боків оточені водою. Наприклад, о. Суматра, Мадагаскар, Гренландія.
Вопрос: Які розрізняють острови за походженням?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За походженням острови поділяють на материкові, вулканічні та коралові.
Вопрос: Порівняйте географічне положення і розміри Аравійського моря і Бенгальської затоки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Затокою називають частину океану або моря, яка вдається в суходіл, але має широкий зв'язок із ними. Море — це частина океану, що відрізняється від нього властивостями води (температурою, солоністю), течіями, організмами, які живуть у ньому. Аравійська море - Площа 4 832 тисячі кмг, максимальна глибина 5 803 м._напівзамкнуте море Індійського океану, між півостровами Сомалі, Аравійським та Індостан. Бенгальська затока - велика затока на північному сході Індійського океану, обмежована півостровами Індостан та Індокитай та на півдні безліччю островів. Тому вона й називається затокою а, не морем
Вопрос: Користуючись шкалою глибин на карті півкуль, установіть, яке море глибше — Чорне чи Балтійське.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Балтійське море - глибини від 400 до 500 метрів. Чорне море - від 2000 до 3000 метрів

Балтійське - 0-200,чорне- 0-4000
Вопрос: Чому морська вода має солоний гіркуватий смак?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гіркуватого присмаку додають розчинені солі магнію.
Вопрос: Поля, существующие в атоме, делятся на несколько типов 
 (*ответ*)  гравитационные, электромагнитные и слабые, сильные 
 электростатические и магнитные 
 ядерные и вакуумные 
 непрерывные и дискретные 
Понимание - это 
 (*ответ*)  специфическое состояние сознания, фиксируемое человеком как уверенность в верном постижении смысла, значения, сущности чего-либо 
 способность человека объяснять что-либо 
 способность человека адаптироваться к чему-либо 
 способность человека понять другого человека 
Понятие - это 
 (*ответ*)  форма мышления, логический образ объекта 
 результат понимания ситуации 
 определение, зафиксированное в нормативном документе 
 общепринятое представление 
Понятию биогеоценоза соответствует совокупность: 
 (*ответ*)  биотоп и биоценоз 
 фитоценоз и микробоценоз 
 экосистема и биотоп 
 биоценоз и зооценоз 
Понятия бывают 
 (*ответ*)  единичные и общие 
 письменные и устные 
 основные и побочные 
 большие и малые 
Популяция - это 
 (*ответ*)  совокупность сосуществующих особей одного вида 
 население городов 
 растительный покров планеты 
 колонии различных микроорганизмов 
После Большого Взрыва вещество во Вселенной возникло через _ лет. 
 (*ответ*)  10 тыс. 
 10 млрд 
 1 млрд. 
 10 млн. 
После Большого Взрыва Земля образовалась через _ млрд. лет. 
 (*ответ*)  29 
 10 
 1 
 15 
После Большого Взрыва Солнечная система образовалась через _ лет. 
 (*ответ*)  15 млрд. 
 10 млн. 
 1 млрд. 
 15 млн.
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Покажіть на фізичній карті світу найсолоніше море. За шкалою глибин з'ясуйте його приблизні глибини
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найсолонішим на Землі є Червоне море, яке розташоване в тропічних широтах (солоність 41 проміле). Глибини від 500 до 2000 метрів.
Вопрос: Як змінюється температура поверхневих вод Світового океану залежно від географічного положення?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура поверхневого шару води залежить від клімату і знижується від екватора до полюсів. Найвища температура (+25...+27 °С) — в екваторіальних і тропічних широтах із жарким кліматом. Найнижча (-1,8 °С) — у полярних районах з холодним кліматом.
Вопрос: Чому з глибиною температура води знижується?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теплі води зосереджені у виносна тонкому поверхневому шарі — приблизно 100 м завтовшки. На таку глибину проникає і сонячне світло, глибше — панує темрява. Отже, океан — холодний, темний і солоний.
Вопрос: Произведите анализ товарных запасов на 1 апреля отчетного года по торговому унитарному предприятию
1. план розничного товарооборота на 2й квартал 828 тыс руб
2. фактические товарные запасы на 1.04 210 тыс руб
3. норматив товарных запасов на 2й квартал 24 дня
4. норматив товарных запасов на 1й квартал 25 дней
Сделайте выводы и предложите мероприятие по оптимизации товарных запасов
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Як утворюються вітрові хвилі в океані?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вітрові хвилі — це коливальні рухи водної поверхні. Утворюються вони завдяки вітру.
Вопрос: Яку роботу виконують хвилі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хвилі в природі виконують руйнівну і створювальну роботу

які сили викликають припливи і відливи на Землі
Вопрос: Які райони Землі є цунамо небезпечними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найчастіше цунамі виникають на західному узбережжі    Тихого океану.
Вопрос: Які сили викликають припливи і відпливи на Землі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вони спричинені силою тяжіння Місяця і Сонця.
Вопрос: Спробуйте обчислити, через який час хвилі цунамі, що виникли біля тихо-океанського узбережжя Південної Америки в точці з координатами 24е пн. ш, 120° зх. д., можуть досягти Гавайських островів.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рішення задачі: Координати Гавайських островів - 21"пн. ш.,
157°зх. д. Точка виникнення цунамі - 120 " зх. д.. Різниця
довготи - 157-120= 37 градусів. По 21 градусу широти - 1
градусу відповідає 103,9 км. Від точки цунамі до Гавайських
островів - 103,9*37 = 3844 км. Швидкість цунамі понад. 700
км/год.
3844 км : 700 км/год = 5,49 годин.
Вопрос: Чим відрізняється рух води в течіях від руху води у хвилях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Різновидом рухів води у Світовому океані є течи. Це горизонтальні переміщення води у вигляді потужних потоків. Головна причина їх утворення — постійні вітри, а хвилі виникають від непостійних вітрів
Вопрос: Поясніть, чому Перуанську течію з температурою води +22 °С називають холодною, а Північноатлантичну з температурою +2 °С — теплою.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температуру води течи визначають відносно навколишніх вод. Тепла течія має температуру на кілька градусів вищу, ніж довколишня океанська вода. Холодна течія — навпаки. Перуанська течія спрямує від холодної течії Західних вітрів й несе холодні води, а Північноатлантична течія відходить від течи Гольфстрім , що несе свої води з теплих тропічних широт.

Перуанська течія несе холоднішу воду, ніж водні маси в цих широтах, а
Північноатлантична – теплішу.
Вопрос: Последовательная смена видов в экосистеме называется 
 (*ответ*)  сукцессией 
 толерантностью 
 гомеостазом 
 стацией 
Последовательность видов организмов, отражающая направленное -движение органического вещества в экосистеме, называется 
 (*ответ*)  трофической цепью 
 трофической сетью 
 круговоротом вещества 
 круговоротом энергии 
Представление человека о себе, то есть концепция собственного «реального Я», 
 (*ответ*)  эволюционирует 
 неизменно у большинства людей 
 сформировано обществом в раннем детстве 
 определено генетически 
При системном подходе в познании 
 (*ответ*)  объект познания представляется системой элементов с рассмотрением их связей, обеспечивающих его целостность 
 в первую очередь оцениваются целесообразность, автономность и целостность объекта познания 
 объект познания считается частью общей системы 
 целостность объекта познания обуславливается автономностью его элементов 
Применение антибиотиков в животноводстве и загрязнение ими мясных продуктов привело к росту 
 (*ответ*)  аллергических заболеваний 
 суставов 
 болезней органов дыхания 
 онкологических заболеваний 
Принцип Линдемана графически отражает 
 (*ответ*)  пирамида биомасс 
 круговорот энергии в экосистеме 
 продуктивность экосистемы 
 трофическая цепь 
Принцип Линдемана отражает долю биохимической энергии из пищи, расходуемой на 
 (*ответ*)  работу мышц 
 образование белков, жиров и углеводов 
 расщепление органического вещества 
 поддержание теплового режима 
Прогностика - это 
 (*ответ*)  теория и практика прогнозирования 
 современная теория познания 
 форма оформления баз данных 
 метод решения проблем 
Продуценты в водных экосистемах это 
 (*ответ*)  фитопланктон 
 беспозвоночные 
 ракообразные 
 зоопланктон 
Процесс юридического оформления глобального международного научного обмена начался в _ веке. 
 (*ответ*)  XIX 
 XVI 
 XVIII 
 ХХ
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Чому Гольфстрім і Північноатлантичну течію називають «обігрівачами» Європи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ця течія обігріває узбережжя Скандинавського півострова, яке без неї перетворилося б на крижану пустелю. Тому на півострові ростуть хвойнійлистяні ліси, і Баренцове море взимку не замерзає .„Невипадково теплі течії називають «водяним опаленням» планети. Повітря над теплою Північноатлантичною течією нагрівається, насичується вологою і приносить рясні опади в Європу.
Вопрос: Яким був би клімат на західному узбережжі Європи, якби Північноатлантична течія була не теплою, а холодною?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клімат західного узбережжя Європи став би холодним, суровим - континентальним, можливо навіть схожим на субарктичний, середні річні температури були б набагато нижчими.
Вопрос: Поміркуйте, яке з тверджень більш точне і правильне: «Вітер — ось що рухає води у Світовому океані»...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вітер рухає води у Світовому океані - так, він викликає хвилі та постійні вітри - течи. Тому можна стверджувати про правдивість цього твердження. Сонце рухає води у Світовому океані, так припливи й відпливи спричинені силою тяжіння Сонця (й Місяця), а також Сонце по-різному нагріває земну поверхню у зв'язку з цим на поверхні Землі формуються області високого й низького тиску - а вітер формується за рахунок цієї різниці тиску, та в свою чергу вітер рухає води Світового океану. А якщо взяти ще й таке поняття як «круговорот води» й врахувати, що він також буде приймати участь у русі води в океані, то Сонце сприяє випаровуванню, відповідно опосередковано приймає участь у русі води у Світовому океані.
Вопрос: Охарактеризуйте групи морських організмів за умовами їх існування у Світовому океані.
Категория: школьный раздел
Ответы:
За умовами існування розрізняють кілька груп морських мешканців: планктон, нектон, бентос. Планктон — це дрібні рослини і тварини, які населяють товщу води і яких переносять хвилі й течії. Це дрібні водорості, черв'яки, рачки, креветки,медузи. Нектон — морські тварини, які активно рухаються у воді. Це кити, дельфіни, моржі, тюлені, восьминоги, кальмари, водяні змії, черепахи та різноманітні риби. Вони легко можуть долати великі відстані. Бентос — рослини і тварини, що оселилися на дні. У «підвальному поверсі» океану живуть водорості, корали, губки, морські зірки, краби, черв'яки. Водорості отримують із води поживні речовини всією своєю поверхнею.
Вопрос: Від яких чинників залежить поширення організмів у океанах і морях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура води, наявність в ній поживної маси, насиченість води киснем, освітленість водяної товщі.
Вопрос: Які частини Світового океану є найбільш придатними для життя морських мешканців? Чому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найбільш сприятливі умови для морських мешканців у мілководній прибережній частині. Верхній шар води (до глибини 100 м) добре освітлюється і прогрівається сонцем. Завдяки активному перемішуванню він збагачений киснем і поживними речовинами.
Вопрос: Як змінюється поширення організмів у океанах із зміною клімату?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Холодні полярні води бідні на організми. Є моржі й тюлені. У помірних широтах температура води протягом року вища за 0 °С, у ній розчинена велика кількість кисню. Ці води є найбільш «рибними» районами океану. У тропічних широтах рослин і тварин менше, тому що вода має підвищену температуру і більшу солоність. У теплих екваторіальних і тропічних водах на невеликих глибинах спостерігається величезна різноманітність теплолюбних риб, морських черепах, придонних організмів (коралів, молюсків, морських зірок, крабів та ін.).
Вопрос: У яких широтах води Світового океану найбагатші на рибу? Чому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У помірних широтах температура води протягом року вища за 0 °С, у ній розчинена велика кількість кисню. Ці води є найбільш «рибними» районами океану.
Вопрос: Які природні багатства морів і океанів людина використовує для своїх потреб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Риба, молюски, креветки, краби, омари тощо - людина використовує у їжу. З надр морів й океанів люди добувають корисні копалини. Припливи й відпливи використовують для здобуття екологічної енерпі.
Вопрос: Які корисні копалини є підводою?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Залізні та марганцеві руди, нафта та природний газ, кам'яне вугілля, сіль.
Вопрос: Процесс юридического оформления глобального международного научного обмена начался с установления единых мировых систем 
 (*ответ*)  мер и весов 
 научных публикаций 
 награждения ученых 
 научных исследований 
Психология - это наука о закономерностях развития и функционирования 
 (*ответ*)  психики человека 
 человеческого общества 
 коры головного мозга человека 
 человека 
Радиационное загрязнение относят к _ типу. 
 (*ответ*)  физическому 
 биохимическому 
 биологическому 
 химическому 
Радионуклид Сs-137 вызывает в основном 
 (*ответ*)  рак крови 
 рак костей 
 рак легких 
 рак желудка 
Радионуклид Сs-137 является 
 (*ответ*)  гамма-излучателем 
 излучателем нейтронов 
 альфа-излучателем 
 бета-излучателем 
Рационализм - течение в познании, признающее 
 (*ответ*)  приоритет разума над чувствами, способными обманывать человека 
 сомнение в надежности истины 
 что неизменное бытие невозможно, что бытие есть вечное становление, живое движение 
 что все знания относительно правильны, в зависимости от обстоятельств, занимаемых познающим 
Релятивистская физика - это физика, в которой рассматриваемые эффекты 
 (*ответ*)  проявляются при скоростях, сравнимых со скоростью света 
 проявляются при скоростях, больших скорости света 
 проявляются при скоростях, сравнимых со скоростью звука 
 относительны 
Рефлексия - это 
 (*ответ*)  размышление, самонаблюдение, самопознание 
 обращение сознания на общественные нормы 
 отказ от восприятия действительности 
 отражение действительности
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Як можна використати енергію вод Світового океану?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Енергію води перетворюють на електроенергію, силу припливів і відпливів, океанічні течії і навіть хвилі.
Вопрос: Унаслідок чого забруднюються води морів і океанів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Унаслідок плавання суден, вилову риби, видобування корисних копалин води забруднюються. Велика кількість шкідливих речовин потрапляє з водою річок, які впадають у моря та океан (добрива, змиті з полів, стоки підприємств побутові стічні води, побутовий мусор). Забруднення надходить і через атмосферу у вигляді пилу та кіптяви.
Вопрос: Що називають річкою? Що таке витік і гирло річки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Річка — це природний водний потік; який тече у виробленому ним самим заглибленні — руслі. На карті річки показують від витоку до гирла. Витік - це місце початку річки, а гирло - це місце впадіння річки.
Вопрос: Що таке річкова система?                             .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Річкова система -це головна річка з усіма її притоками.
Вопрос: У чому полягає руйнівна і творча (створювальна) робота річки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Річка своїми водами розмиває берега та розчинює гірські породи (річкова ерозія), а творча робота полягає у перенесенні гірських порід, та намиванню їх на берегах чи в дельті - утворюються пляжі, коси, острови.
Вопрос: Що таке дельта річки?                                    .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дельта річки - це складне гирло, тобто місце впадіння річки, але яке складається з декількох рукавів річки, між якими є мілина, наноси чи острівці.
Вопрос: Чим рівнинна річка відрізняється від гірської?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Напрямком течії та швидкістю (гірські річки швидші), річковою долиною (у рівнинних річок вона ширша, а береги є пологими), глибиною (гірські річки не глибокі), а також на гірських річках є часто пороги та водоспади.
Вопрос: Поміркуйте, яку географічну інформацію закладено в назві міста Запоріжжя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Запоріжжя - за порогами, а саме за порогами Дніпра. Вище міста, біля знаменитих дніпровських порогів на острові Хортиця, знаходилась Запорізька Січ - центр українського козацтва.
Вопрос: Чому річки потрібно охороняти і дбайливо використовувати їх воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода річок прісна, вона придатна для пиття після очищення та сільського господарства. Вона ж використовується для господарських потреб: полив рослин, миття посуду, машин, приміщень, умивання, догляд за тваринами. Вода потрібна усьому живому на Землі. Води ще більше скорочуються через їх забруднення.
Вопрос: Щороку річки відбирають у материків 12 кмЗ твердих речовин і несуть їх у моря й океани. Для суходолу достатньо 10 млн років
Категория: школьный раздел
Ответы:
По-перше, не всі гірські породи розчинні та здатні розчинюватися у воді (тільки осадові гірські породи). По-друге, відбувається біологічний кругообіг енергій, відмерлі рештки живих організмів, листя, рослини утворюють шар ґрунту. По-третє, вітрова робота також має накопичувальний характер.
Вопрос: Решение главнейших проблем человечества возможно путем 
 (*ответ*)  развития современных технологий и супертехнологий 
 возвращения человека в Природу, запрета на новые типы техники 
 открытия новых месторождений природных ресурсов 
 ограничения роста населения в слаборазвитых странах 
Российская Академия Наук объявляет конкурс работ в разных областях науки на соискание золотых медалей и премий 
 (*ответ*)  ежегодно 
 ежеквартально 
 ежемесячно 
 каждые пять лет 
Русская пословица «утро вечера мудренее» говорит о 
 (*ответ*)  работе бессознательного в течение ночи 
 том, что мозг отдохнул и его работоспособность возросла 
 возможностях утром уточнить тему 
 том, что необходимо дополнительное время 
Самым распространенным способом обмена научными знаниями являются 
 (*ответ*)  научные публикации 
 письма ученых коллегам 
 сообщения в выпусках новостей 
 рекламные объявления 
Сверхпроводник - материал, 
 (*ответ*)  электрическое сопротивление которого может приближаться к нулю 
 заменяющий все виды металлов и их сплавов 
 используемый в стекловолоконных линиях связи 
 скорость передачи информации по которому бесконечна 
Семиотика - это наука, занимающаяся 
 (*ответ*)  сравнительным изучением знаковых систем 
 абсолютизацией знаковых систем в познании мира 
 созданием знаковых систем в информатике 
 созданием знаков 
Сильные взаимодействия между частицами проявляются в 
 (*ответ*)  ядре атома 
 форме траекторий частиц 
 удержании электронов на орбиталях 
 образовании молекулярных структур 
Системы искусственного интеллекта - это системы, моделирующие и воспроизводящие некоторые виды 
 (*ответ*)  мыслительной деятельности человека 
 чувственного восприятия 
 эмоций человека 
 бессознательного 
Совокупность взаимодействующих организмов и окружающей абиотической среды называется 
 (*ответ*)  экосистемой 
 сапрофитной цепью 
 биоценозом 
 биогеоценозом
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Що називають озером? Які умови необхідні для його утворення?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На суходолі є чимало заглиблень (роговин) різного походження, в які стікають поверхневі й підземні води. Якщо в заглиблення надходить води більше, ніж за такий самий час випаровується, вода назбирується й утворюється озеро. Озеро — це природна водойма (улоговина, заповнена водою), яка не має безпосереднього сполучення з морем.
Вопрос: Чим озеро відрізняється від моря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А на відміну від моря, озеро не є частиною Світовдо океану, тобто не має з ним ніякого сполучення
Вопрос: Як утворюються озерні улоговини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Улоговини тектонічного походження утворилися в результаті рухів земної кори. Вулканічні озера утворились у кратерах згаслих вулканів. Льодовикові озера виникли в заглибинах поверхні, «виораних» і поглиблених льодовиками, або внаслідок загородження льодовиком русла гірського водотоку. Заплавні озера утворюються в долинах річок. Вони є залишками старих річкових русел, тому називаються озера-стариці.
Вопрос: Чому безстічне озеро стає солоним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Озера, з яких річки не витікають, називаються безстічними. Із річковими і підземними водами до озера надходять солі. Якщо озеро безстічне, то солі в ньому нагромаджуються і вода поступово засолюється. Солоні озера виникають у посушливому кліматі. Там відбувається велике випаровування з їх поверхні, тому вода сильно насичується солями. Іноді їх так багато, що солі випадають на дно і береги у вигляді осаду.
Вопрос: Визначте географічні координати озера Байкал.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Визначте географічні координати озера Байкал.
53° пн..ш. 107° ex.. д.
Вопрос: Земна поверхня має багато улоговин, заглиблень і знижень. Проте не всі вони стають озерами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не всюди на планеті де є улоговини, є всі умови для утворення озер— велика кількість опадів, незначне випаровування.
Вопрос: Як утворюються болота?                    .
Категория: школьный раздел
Ответы:
Болота можуть виникати унаслідок заростання озЄрТ Спочатку на дні озера о сідають пісок, глина, мул, принесені струмками й річками. Нагромаджуючись, вони поступово заповнюють озерні улоговини. Озеро міліє, і його площа зменшується. На мілинах виростають очерет, рогіз, осока. Згодом рослини поширюються майже на все озеро. Коли вони відмирають, їх рештки відкладаються на дні. З часом вони накопичуються, ущільнюються і перетворюються на торф. Так на місці озера з'являється болото.
Вопрос: У яких районах Земної кулі утворилося багато боліт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Болота займають близько 5 % усього суходолу. Вони поширені майже повсюдно, крім пустель. Більше заболочений суходіл Північної півкулі. Найбільше боліт у субарктичному поясі у районах з надмірним зволоженням і багаторічною мерзлотою. Найбільш заболочений район світу — Західний Сибір (Росія). Величезне скупчення боліт (близько 190тис. км2) розташоване в субекваторіальному поясі Південної Америки. Воно називається Пантанал, що у перекладі з португальської означає болото.
Вопрос: Як розрізняють болота за характером живлення і рослинністю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За способом живлення: Верхові болота отримують вологу згори — з атмосферними опадами. Зазвичай вони розташовані на підвищених місцях (вододілах), тому їх і називають верховими. На таких болотах ростуть мохи, пухівка, журавлина. Мох швидше наростає в центральній частині болота, ніж на краях. Тому воно має опуклу форму. Низинні болота зволожуються переважно знизу — ґрунтовими водами, а також за рахунок поверхневого стоку. Вони розташовані в заплавах річок або на місці колишніх озер. Ґрунтові води відносно багаті на мінеральні солі, тому на таких болотах рослинність різноманітніша: мохи, осока, очерет, хвощ. Трапляються навіть дерева: береза та вільха. Низинні болота поширені на півночі України — на Поліссі.

За способами живлення: Верхові болота отримують вологу згори — з атмосферними опадами. Зазвичай вони розташовані на підвищених місцях (вододілах), тому їх і називають верховими. На таких болотах ростуть мохи, пухівка, журавлина. Мох швидше наростає в центральній частині болота, ніж на краях. Тому воно має опуклу форму. Низинні болота зволожуються переважно знизу — ґрунтовими водами, а також за рахунок поверхневого стоку. Вони розташовані в заплавах річок або на місці колишніх озер. Ґрунтові води відносно багаті на мінеральні солі, тому на таких болотах рослинність різноманітніша: мохи, осока, очерет, хвощ. Трапляються навіть дерева: береза та вільха. Низинні болота поширені у півночі України — на поліссі