nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Цивилизованному государству должен быть присущ только _ режим
 (*ответ*) демократический
Цивилизованные государства осуществляют следующие внешние функции
 (*ответ*) обороны
 (*ответ*) сотрудничества с другими государствами
 политическую
 идеологическую
Частная собственность объявляется священной и неприкосновенной в (при)
 (*ответ*) буржуазных государствах
 феодальных государствах
 социалистических государствах
 первобытнообщинном строе
Часть механизма государства, характеризующаяся организационной и экономической обособленностью, наделенная государственными полномочиями и занимающаяся осуществлением функций государства, называется…
 (*ответ*) органом государства
 органом местного самоуправления
 государственным служащим
 общественным объединением
Что права личности полностью зависят от государства, считают сторонники
 (*ответ*) позитивизма
 естественной доктрины права
 социологии
 депутаты парламента
Экономическая свобода, многообразие форм собственности, рыночные отношения – принцип …
 (*ответ*) гражданского общества
 механизма государства
 протекционизма
 местного самоуправления
Экономической основой буржуазного государства является _ собственность на наиболее значимые орудия труда и средства производства
 (*ответ*) частная
Экономическую основу _ государства составляла общенародная собственность на средства производства
 (*ответ*) социалистического
Экономическую основу рабовладельческого государства составляла частная собственность на
 (*ответ*) средства производства
 (*ответ*) рабов
 землю
 рабовладельцев
Элементами политической системы являются
 (*ответ*) политические организации
 (*ответ*) политическое сознание
 (*ответ*) политические отношения
 (*ответ*) политическая практика
 правовые нормы, регулирующие экономическую жизнь общества
Юридическая _ состоит в обязанности лица претерпевать меры государственного воздействия в случаях совершения противоправных и виновных действий, неисполнения или ненадлежащего исполнения юридических обязанностей
 (*ответ*) ответственность
Юридическая ответственность является элементом …
 (*ответ*) правового статуса
 правосознания
 правового государства
 системы права
Юридические _ - установленные и гарантированные государством требования к поведению человека, официальная мера должного поведения
 (*ответ*) обязанности
Юридическим обоснованием власти, ее соответствием правовым нормам является …
 (*ответ*) легальность
 правомерность
 подведомственность
 легитимность
Юридическое обоснование власти, ее соответствие правовым нормам - …
 (*ответ*) легальность
 правомерность
 легитимность
 подведомственность
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Что регулирует гражданское право? Кто может стать участником имущественных отношений?
Категория: юридические
Ответы:
Гражданское право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения в целях осуществления законных интересов субъектов гражданского права и организации экономических отношений в обществе. 
Участником имущественных отношений могут быть люди, организации, государства.
Вопрос: Что необходимо знать, заключая договор?
Категория: юридические
Ответы:
Перед тем как заключить договор, необходимо определить условия данного договора. Нужно его прочесть полностью (включая то, что написано мелким шрифтом), а только затем подписывать. 
В договоре должны быть прописаны права и обязанности сторон, заключающие договор, а также ответственность сторон при невыполнении условий данного договора. 
Следует учитывать, что после подписания договор обязателен к исполнению обеими сторонами.
Вопрос: Какие виды договоров вам известны? Вы договорились с другом, что он позвонит вам в 8 часов вечера. Будет ли такой договор иметь юридические последствия?
Категория: юридические
Ответы:
Виды договоров по Гражданскому кодексу РФ: 
договор купли-продажи – продавец должен передать покупателю вещь, а тот платит за нее деньги. 
договор мены – обмен товарами. 
договор дарения – одна сторона передает другой бесплатно какую-то вещь. 
договор ренты – передача одной стороной другой стороне имущества в собственность, за что другая сторона периодически выплачивает деньги. 
договор проката – одна сторона передает другой движимое имущество во временное пользование, получая за это определенную плату. 
Договор подряда – одна сторона выполняет (заказ) другой стороны, оплачивающей результат работы. 
Договор хранения – одна сторона обязуется хранить вещь, переданную другой стороной, и возвратить эту вещь в сохранности. 
Договор страхования - это соглашение между страхователем и страховщиком, в соответствии с условиями которого страховщик обязуется компенсировать ущерб в той или иной форме либо выплатить страхователю определенную денежную сумму при наступлении предусмотренного договором страхового случая. 
Договор перевозки - договор, предметом которого является оказание услуг по перевозке грузов, багажа или людей. 
Устная договоренность о встрече с другом не будет иметь юридических последствий, т. к. нет предмета договора, а и самого договора, подписанного обеими сторонами
Вопрос: Регулируются ли нормами гражданского права следующие ситуации: 
Олег взял в долг деньги у своего друга; 
Татьяна купила шубу в магазине; 
Виктор заключил договор с директором фирмы «N», по которому он будет работать автослесарем 4 дня в неделю.
Категория: юридические
Ответы:
это договор займа, который регулируется гражданским правом, даже если он заключен устно. 
это договор купли продажи, который регулируется гражданским правом. 
этот договор относится к трудовому, соответственно он не регулируется гражданским правом, потому что гражданское право регулирует имущественные отношения.
Вопрос: Как вы считаете, является ли право собственности основой для соблюдения других прав человека?
Категория: юридические
Ответы:
Право собственности является основой для соблюдения других прав человека. Например, у человека в собственности есть квартира. Следовательно он осуществляет право собственности. Обладая собственностью человек имеет право на неприкосновенность жилища, право на тайну личной жизни, а также право на владение, пользование и распоряжение имуществом.
Вопрос: Придумайте (смоделируйте) несколько ситуаций, когда имущественные отношения требуют вмешательства судебных властей.
Категория: юридические
Ответы:
Супруги разводятся. Во время брака они купили квартиру, машину, дачу. После развода они решили поделить совместно нажитое имущество, но самостоятельно решить данный вопрос не могут. В таком случае делением имущества будет заниматься суд. 
Мужчина написал завещание, в котором указал, что после его смерти квартира передается его соседке, которая ухаживала долгое время за данным мужчиной. После его смерти появились его дети, которые тоже претендуют на данную собственность и оспаривают это право в суде. 
Мужчина развелся, дети остались с женой. Позже он встретил другую женщину, но брак с ней не оформил. Проживали в его квартире, но за время совместной жизни приобрели дорогостоящую технику, сделали ремонт, обновили мебель. После смерти мужчины его дети заявили о правах на наследство. Его гражданская супруга оспаривает право на часть собственности в суде.
Вопрос: Кто такой потребитель в юридическом смысле? Какими законами регулируются его права?
Категория: юридические
Ответы:
В юридическом смысле потребителем считается всякий человека, который для личной пользы, а не для получения прибыли приобретает, заказывает или использует товары, работы и услуги и платит за них. 
Права потребителя регулируются Гражданским кодексом, Законом о защите прав потребителей, Законом о рекламе, Правилами предоставления услуг междугородной и международной телефонной связи, Правилами бытового обслуживания населения в РФ, Правилами производства и реализации продукции (услуг) общественного питания и прочих законодательных актах. Права, указанные в этих документах не распространяются на лиц, не являющихся потребителями.
Вопрос: На отношения между двумя соседями, один из которых продает другому диван, потребительское законодательство не распространяется. Регулируются ли такие отношения правом?
Категория: юридические
Ответы:
Такие отношения регулируются гражданским правом, так как они заключают между собой договор купли-продажи.
Вопрос: Перечислите основные права потребителя. Достаточно ли их законодательное закрепление?
Категория: юридические
Ответы:
Права потребителя: 
право на подробную информацию о качестве, свойствах товара, им приобретаемого. 
право знать, как называется магазин, каков его юридический адрес и режим работы, где куплен товар. 
право на безопасный и качественный товар, услугу, результат выполненной работы. 
Законодательного закрепления не достаточно для прав потребителя. Нужно также, чтобы и люди знали и могли разбираться в данном законодательстве. Нередки случаи, когда покупателю продают бракованный товар, а вернуть его обратно или обменять не могут в связи с отсутствием знаний о своих правах как потребителя.
Вопрос: Что необходимо, по вашему мнению, сделать еще для реального выполнения прав потребителя?
Категория: юридические
Ответы:
Часто можно встретить ситуации, когда именно продавец (либо тот, кто предоставляет услугу) отказывается принимать бракованные товар, обменивать его или возвращать деньги. В данном случае можно говорить об уклонении продавца от исполнения своих обязанностей, несоблюдении законодательства и в нечестном поведении. Это происходит несмотря на то, что продавцы, изготовители, исполнители услуг несут имущественную ответственность (штраф, возмещается моральный и материальный ущерб). Возможно, что материальная ответственность в данном случае недостаточно велика. Следовательно, как один из способов воздействия – это увеличение материальной ответственности, возможно с приостановлением деятельности продавца, изготовителя, исполнителя услуг вплоть до ликвидации его деятельности за систематические нарушения. 
Также следует просвещать население о его правах, возможно в виде социальной рекламы, рекламы на улице, в газетах. Чем лучше человека знает свои права, тем легче ему их отстаивать.
Вопрос: «Живое право», право как юридические действия, юридическая практика, применение законов, правопорядок рассматриваются в концепции 
 (*ответ*) социологической 
 нормативистской 
 солидаристской 
 психологической 
Безоговорочная вера в торжество права при полном отказе борьбы за право называется правовым 
 (*ответ*) идеализмом 
 субъективизмом 
 фетишизмом 
 релятивизмом 
В зависимости от решения основного вопроса философии о соотношении сознания и бытия различаются следующие виды правопонимания 
 (*ответ*) материалистическое и идеалистическое 
 социологическое и солидаристское 
 психологическое и позитивистское 
 нормативистское и естественное 
В зависимости от того, что рассматривалось в качестве источника правообразования, различаются такие виды правопонимания, как 
 (*ответ*) естественно-правовое и позитивистское 
 анархическое и нравственное 
 идеологическое и материалистическое 
 психологическое и социологическое 
Взятые в единстве наиболее существенные черты и признаки права, относящиеся к одной и той же общественно-экономической формации, называются 
 (*ответ*) типом права 
 правовой системой 
 системой права 
 формой права 
Возведение в абсолют роли права и других правовых средств - отличительная черта 
 (*ответ*) правового фетишизма 
 правового релятивизма 
 правового идеализма 
 конструктивной критики 
Готовность личности к активным действиям как в сфере правового регулирования, так и в сфере реализации права, в основе чего лежит убеждение в необходимости служения закону как высшей ценности, называется правовой(ым) 
 (*ответ*) активностью 
 сознанием 
 психологией 
 культурой личности 
Дополнительным(и) способом(ами) правового регулирования является(ются) 
 (*ответ*) поощрения и рекомендации 
 запрещение 
 дозволение 
 позитивное обязывание 
Знания субъекта о его правах и обязанностях, конкретных и общих правовых дозволениях, запретах, а также оценка и отношение к ним как к справедливым или несправедливым являются содержанием 
 (*ответ*) правопонимания 
 системы права 
 правовой системы 
 правовых норм 
Из видов правосознания: 1) эмпирическое; 2) теоретическое; 3) профессиональное; 4) массовое - выберите виды, которые подразделяются с точки зрения глубины отражения правовой действительности 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 3, 1, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
Из перечисленного: 1) уровень развития правосознания населения; 2) уровень развития правовой деятельности; 3) уровень развития всей системы юридических актов - уровнями, являющимися элементами правовой культуры, являются 
 (*ответ*) 1 и 2 
 2 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из перечисленных видов правовых семей: 1) романо-германская; 2) англосаксонская; 3) славянская - Р. Давидом в своем труде «Основные правовые системы современности» были исследованы следующие 
 (*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 2 и 3 
 1, 2 и 3
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как характеризует государство наличие закона о защите прав потребителя?
Категория: юридические
Ответы:
Наличие данного закона характеризует государство как правовое, социальное государство. Одним из приоритетных направлений национальной политики в сфере защиты прав потребителей в России на ближайшие годы должно стать информирование и просвещение населения. При помощи законов и специальных организаций государство помогает защищать права человека в данной области.
Вопрос: Как можно защитить свои права потребителя?
Категория: юридические
Ответы:
Для того, чтобы защитить свои права, необходимо знать эти прав – Закон о защите прав потребителя. Понятно, что простой человек не всегда сможет понять все нюансы, прописанные в законе. Тогда за помощью можно обратиться в Общество защиты прав потребителя, которое окажет юридическую помощь, проведет анализ заключенных с продавцом договоров, поможет собрать необходимую информацию о причинении вреда, приведет независимую экспертизу.
Вопрос: Закончите утверждения: 
Все товары, работы, услуги должны соответствовать
Категория: юридические
Ответы:
Все товары, работы, услуги должны соответствовать стандарту и санитарным нормам. 
При покупке товара потребитель имеет право на подробную информацию о качестве, свойствах товара. 
В случае покупки некачественного товара можно потребовать устранить недостатки товара, договориться с продавцом об уменьшении цены на товар, заменить на качественный товар, заменить на другой товар, вернуть товар в магазин. 
Государство помогает потребителю защищать его права.
Вопрос: Определите характерные черты норм трудового права.
Категория: юридические
Ответы:
Трудовой право определяет правила, согласно которым люди должны зарабатывать деньги. Оно регулирует отношения, которые возникают в процессе труда между работником и работодателем. Такие правила регламентируют сам процесс труда, устанавливают каким должно быть поведение его участников. Нормы трудового права записаны в Трудовом кодексе РФ, а также в отдельных законах.
Вопрос: Что такое трудовой договор? Чем он отличается от личной договоренности друг с другом?
Категория: юридические
Ответы:
Трудовой договор – это соглашение, заключаемое в письменной форме, по которому работник обязан выполнять работу, подчиняться внутреннему трудовому распорядку, а работодатель обязан выплачивать зарплату и создавать нормальные условия для работы. 
Трудовой договор отличается от личной договоренности тем, что заключается в письменной форме. Такие отношения регулируются трудовым правом.
Вопрос: Вашему товарищу исполнилось 18 лет, но подходящей работы он найти не может. Посоветуйте ему, как поступить в этой ситуации.
Категория: юридические
Ответы:
Если он не может устроиться на работу из-за отсутствия образования, то можно посоветовать ему пойти учиться. Если он не хочет учиться, а хочет работать - можно посоветовать обратиться в специальные центры занятости, а также Федеральную службу занятости. Безработному будет выплачиваться пособие, предоставят возможность освоить какую-либо профессию.
Вопрос: Вы уже выбрали профессию, которой посвятите себя через несколько лет? Подумайте, будет ли она востребована, сможете ли вы реализовать в ней свои способности?
Категория: юридические
Ответы:
На сегодняшний день в России востребованы следующие профессии: 
IT-специалист. Наиболее востребованными остаются профессионалы в области информационных технологий. Потребность в таких кадрах превышает все мыслимые пределы. Компании нуждаются в системных администраторах, программистах и веб-программистах. А учитывая постоянное развитие этой сферы, спрос на IT-специалистов будет расти с каждым годом. 
Инженер-проектировщик. Специалисты строительной отрасли весьма востребованы на рынке труда. Принимая во внимание относительно невысокий проходной балл на технические специальности (так как большая часть абитуриентов предпочитает обучаться на менеджеров и экономистов), освоение этой перспективной профессии доступно практически каждому. Не менее востребованы архитекторы и дизайнеры. 
Педагог. Традиционно ощущается нехватка в учителях. Школам все сложнее найти квалифицированного преподавателя. Возможно, в будущем с пересмотром заработной платы работникам образования, профессия станет не только востребованной, но и популярной. 
Юрист. Весьма востребованы на рынке труда, но здесь необходим серьезный опыт, который приходит с годами. Это, так сказать, работа на перспективу. Профессионалы с юридическим образованием нужны практически в любой организации. Также набирает популярность профессия полицейского. Связано это с повышением зарплаты и недавними реформами. 
Медик. Несмотря на то, что в прошлом профессия врача была не особо популярной, сейчас наблюдается потребность в работниках медицинской сферы. При этом особенно востребованы специалисты узкого профиля: диетологи, логопеды, офтальмологи, отоларингологи. Наиболее же высокооплачиваемыми остаются стоматологи. 
Маркетолог. Необходимы практически в любой сфере деятельности. Перенасыщенному товарами и услугами рынку требуются грамотные маркетологи, которых сейчас очень мало. Эти специалисты призваны проводить мониторинг рынка и прогнозировать, какая продукция или услуга необходимы в настоящее время.
Вопрос: Объясните, можно ли гражданину современной России не работать. Не повлияет ли такое положение неработающего на соблюдение остальных его прав?
Категория: юридические
Ответы:
По современному законодательству труд – не повинность, а право каждого. Однако, причины, по которым человек не работает, могут быть различны: мама в отпуске по уходу за ребенком, потеря нетрудоспособности, выход на пенсию, или просто не хочет работать. Положение неработающего не повлияет на соблюдение остальных его прав.
Вопрос: Может ли законодательство о труде РФ удовлетворить те требования, которые предъявляет современная молодежь к работе?
Категория: юридические
Ответы:
Законодательство о труде РФ не может удовлетворить те требования, которые предъявляет современная молодежь к работе. Требования у молодежи к работе слишком завышены. Это должна быть высокооплачиваемая работа, непыльная, а лучше если и отпуск будет почаще. Однако, следует учитывать, что и молодежь бывает разная. Есть те, кто реально смотрит на вещи и понимает, что для того, чтобы получить результат, нужно приложить определенные усилия.
Вопрос: Почему забота о детях и их воспитании является не только правом, но и обязанностью родителей?
Категория: юридические
Ответы:
Семейное право регулирует и отношения между родителями и детьми. Люди, решившие родить ребенка, автоматически берут ответственность за него. Родители обязаны содержать, воспитывать своих детей, заботиться об их здоровье, развитии и образовании. Они обязаны защищать их интересы.
Вопрос: Из перечисленных видов: 1) общественная; 2) групповая; 3) индивидуальная; 4) открытая - видами правовой культуры являются 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 4 
 2, 3, 4 
 3, 4 
Из перечисленных видов: 1) обыкновенное; 2) массовое; 3) общественное - видами правосознания являются 
 (*ответ*) 2 и 3 
 3 и 1 
 1 и 2 
 1, 2 и 3 
Из перечисленных источников: 1) закон; 2) подзаконный акт; 3) правовой обычай - основными для романо-германской правовой семьи источниками права являются 
 (*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из перечисленных подходов: 1) узконормативный; 2) философский; 3) исторический - подходом, в рамках которого право рассматривается как система формально определенных, общеобязательных норм, установленных и санкционированных государством и обеспечиваемых его принудительной силой, является 
 (*ответ*) 1 
 1, 2 и 3 
 2 
 1 и 2 
Из перечисленных позиций: 1) властные веления; 2) индивидуальные предписания; 3) меры психического, физического, организационного принуждения; 4) равноправие - к средствам социального регулирования относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 4 
Из перечисленных позиций: 1) децентрализованное регулирование; 2) централизованное регулирование; 3) позитивное обязывание - методами правового регулирования являются 
 (*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из перечисленных позиций: 1) общедозволительное регулирование; 2) запретительное регулирование; 3) императивное регулирование - к типам правового регулирования относятся 
 (*ответ*) 1 и 2 
 3 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из перечисленных позиций: 1) собственно право как система общеобязательных норм, выраженных в законе, иных признаваемых государством источниках; 2) правовая психология; 3) юридическая (судебная) практика - активными элементами правовой системы являются 
 (*ответ*) 1 и 3 
 1 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из перечисленных признаков: 1) нормативность; 2) тождественность оценок; 3) распространенность; 4) ограниченность - единство права и морали характеризуют 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
Из перечисленных признаков: 1) степень распространенности; 2) закрепленность в специальных актах; 3) системность - характеризуют общие черты норм права и корпоративных норм 
 (*ответ*) 2 и 3 
 3 
 1 и 2 
 1, 2 и 3 
Из перечисленных признаков: 1) степень распространенности; 2) нормативность; 3) сфера регулирования - выберите те, которые характеризуют единство норм права и обычаев 
 (*ответ*) 2 
 1, 2 и 3 
 3 и 2 
 1 и 3
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 20. Основные причины изменений в механизме послевоенных кризисов
усиление процесса глобализации
НТР (*ответ к тесту*)
развитие непроизводственной сферы (*ответ к тесту*)
усовершенствование системы социальной защиты населения
государственное регулирование рыночной экономики
милитаризация экономики (*ответ к тесту*)
антимонопольное регулирование (*ответ к тесту*)
усиление рабочего и профсоюзного движения
21. Важнейший показатель уровня жизни – это …
уровень экономического развития страны
величина национального дохода на душу населения (*ответ к тесту*)
темп прироста ВВП
22. Четыре детерминанта конкурентного преимущества страны по М. Портеру
высокий уровень жизни населения
обеспеченность факторами производства (*ответ к тесту*)
развитая система антимонопольного законодательства
параметры внутреннего спроса на продукцию данной отрасли (*ответ к тесту*)
государственное регулирование экономики
конкурентоспособность отрасли, зависящая от национальных особенностей стратегии, структуры и соперничества фирм (*ответ к тесту*)
наличие в стране конкурентоспособных отраслей-поставщиков и родственных отраслей, производящих взаимодополняющую продукцию (*ответ к тесту*)
23. Периоды основных кризисов послевоенного периода:
кризис 1948—1949 гг. (*ответ к тесту*)
кризис 1957-1959 гг.
кризис 1972-1974 гг.
кризис 1993 г. (*ответ к тесту*)
кризис 1997-1999 гг. (*ответ к тесту*)
24. Факторы, влияющие на реализацию мировых достижений НТП
количественные
качественные
внешние (*ответ к тесту*)
внутренние (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: В чем выражается забота детей о престарелых и немощных родителях?
Категория: юридические
Ответы:
В законе записано, что нетрудоспособные, нуждающиеся в помощи родители, дедушка, бабушка имеют право на содержание со стороны детей и внуков. 
В первую очередь престарелые и немощные родители должны жить с детьми, чтобы была возможность присматривать за ними. Полное содержание родителей (питание, одежда, лекарства, лечение и др). Самое важное для пожилого человека – это внимание.
Вопрос: Разъясните на конкретных примерах смысл следующих прав ребенка: 
• право на свободу совести
Категория: юридические
Ответы:
• право на свободу совести – ребенок может исповедовать любую религию либо не исповедовать никакой; запрещается принуждать детей вступать в различные религиозные секты. 
• право на жизнь – никто не может лишить ребенка жизни. 
• право на образование – это право позволяет детям бесплатно получать начальное, основное, среднее (полное) образование, а затем на конкурсной основе поступать в вуз. Можно дополнительно изучать иностранные языки или заниматься музыкой (бесплатно или на платной основе). Не может быть никакой дискриминации при обучении детей.
Вопрос: У каждой эпохи свои правила воспитания и образования детей. В российских нормах права нет четких юридических норм, закрепляющих правила воспитания детей. Представьте, что у вас появилась возможность создать закон о том, как нужно воспитывать детей и как они должны себя вести в жизни. Какие нормы права вы определили бы в нем?
Категория: юридические
Ответы:
Закон о том, как нужно воспитывать детей 
Ребенок должен воспитываться в атмосфере любви и спокойствия. Если вы в стрессовом состоянии, то это не должно никаким образом отображаться на ребенке. Он не несет ответственности за вашу реакцию. 
Следует нести ответственность за свое собственное поведение. Это нужно для того, чтобы вы могли правильно ответить на поведение ребенка. 
В ответ на поведение своего ребенка не отвечайте агрессивно. 
Никогда не давите на своих детей в принятиях решений или выполнении ваших просьб. 
Чтобы ребенок был спокойным, ведите себя с ним соответственно. 
Для того чтобы научить ребенка контролировать и отвечать за свои действия, вы в первую очередь, должны контролировать себя. 
У вас должен быть хорошо развит самоконтроль. Самоконтроль во всех ситуациях начинается с того, контролируете ли вы свою реакцию. Помните, что если ребенок вас провоцирует, контроль над ситуацией находится на тот момент у него. 
Следите за словами, которые вы говорите ребенку. Если вы ему говорите такие фразы: «Ты заставляешь меня злиться», «Я нервничаю из-за тебя», то таким образом вы позволяете, чтобы ребенок управлял ситуацией и провоцировал ваше поведение. 
Никогда не теряйте уравновешенность и терпение, как бы ребенок себя не вел. Таким образом, вы поддерживаете свою власть над ним. 
Вы должны справляться со всеми проблемами мирным, спокойным путем. 
Наиболее неэффективными способами воспитания являются стрессы, злость, крики, споры, агрессия. Таким образом, вы можете добиться обратного результата. 
Вы должны правильным путем установить детям дозволенные границы. Детям эти границы нужны, чтобы знать пределы дозволенного поведения. 
Когда вы выходите из себя и теряете контроль над своими эмоциями, вы теряете опыт воспитания. Злость и гнев плохо отображаются на ребенке. 
Не стоит бороться с тем поведением ребенка, которое вам не нравиться. Направляйте свои старания на то, чтобы добиться желаемого результата. 
Демонстрируйте ребенку хорошее поведение со своей стороны, станьте образцом для него. Тогда он изменит свое поведение.
Вопрос: Данные исследований показали, что 79,6% родителей хотели бы, чтобы их дети были не очень образованными, но хорошо приспособленными к жизни. А что вы думаете по этому поводу?
Категория: юридические
Ответы:
Родители с рождения начинают приспосабливать ребенка к жизни. Учат его ходить, говорить, рисовать, писать. Это тоже один из этапов образования. Ребенок учиться жить в обществе. Именно образование помогает ему приспособиться к жизни. Родители учат детей что хорошо, что плохо, что можно делать, а что нельзя делать, и как можно делать в одной ситуации, а как следует поступить в другой. В этом и будет выражаться приспособление к жизни. 
Как мы знаем, образование – это способ передачи накопленных знаний. Дети получают не только знания, но и опыт. А опыт получают они не только из жизни, но и через книги. Чем больше опыта у человека, тем легче ему приспособиться к новым условиям. 
Лучше если дети одновременно будут и образованными, и приспособленными к жизни.
Вопрос: Сталкивались ли вы когда-нибудь с нарушением прав ребенка? Как можно защитить нарушенные права?
Категория: юридические
Ответы:
В законе прописаны следующие права ребенка: 
Жить и воспитываться в семье 
Общаться с родителями и другими родственниками 
Защищать свои права 
Выражать своё мнение 
Право на имя, отчество и фамилию 
Изменение фамилии и имени 
Право на имущество 
Право на медицинское обслуживание 
Право на образование и другие. 
Нередки случаи насилия над детьми (физического и психологического). Да, у ребенка есть право жить и воспитываться в семье, но семьи бывают разные. Ребенок может не иметь в семье элементарных вещей, недоедать, жить в семье сам по себе, потому что родителям он просто не нужен. Бывает так, что насилие над детьми совершается в школе, на улице незнакомыми людьми. В зависимости от ситуации защиту прав ребенка будут осуществлять разные люди и организации.
Вопрос: Ученые ввели в науку новый термин «синдром опасного обращения в семье». Он может проявляться в виде насилия над детьми. Подумайте, способен ли в этой ситуации ребенок защитить свои права и каким образом? Какие организации или люди могут помочь?
Категория: юридические
Ответы:
Не все дети в силу определенных обстоятельств готовы рассказывать и просить постороннего человека о помощи. Т. е. не всегда самостоятельно ребенок сможет защитить свои права. 
Статья 56 СК РФ устанавливает, что непосредственная защита прав и законных интересов ребенка должна осуществляться родителями или лицами, их заменяющими (то есть усыновителями, опекунами, попечителями, приемными родителями), а в прямо предусмотренных СК РФ случаях - органами опеки и попечительства, прокурором и судом. Если ребенок, оставшийся без попечения родителей, находится в воспитательном учреждении или в учреждении социальной защиты, то защита его прав и интересов возлагается на администрацию этих учреждений согласно статье 147 СК РФ.
Вопрос: К вам обратился за помощью 7-летний ребенок. Родители наказывают его за двойки, не разрешают гулять на улице, запрещают общаться с друзьями. Разъясните ему его права, которыми наделил его закон. Посоветуйте, как поступить в сложившейся ситуации.
Категория: юридические
Ответы:
Закон наделил его следующими правами: 
Жить и воспитываться в семье 
Общаться с родителями и другими родственниками 
Защищать свои права 
Выражать своё мнение 
Право на имя, отчество и фамилию 
Изменение фамилии и имени 
Право на имущество 
Право на медицинское обслуживание 
Право на образование и другие. 
Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение и требовать уважения к себе, имеет право на отдых, ведь он не собственность родителей, а полноправный член семьи. А родители в свою очередь обязаны воспитывать своего ребенка. Они пытаются таким образом воздействовать на своего ребенка, чтобы он начал учиться. В данном случае можно предложить ребенку поговорить с родителями и найти решение проблемы вместе. Также можно предложить ему помощь в учебе или он может обратиться за помощью с уроками к родителям.
Вопрос: Что такое преступление и чем оно отличается от проступка?
Категория: юридические
Ответы:
Преступление – общественно опасное деяние. Выражается в причинении ущерба каким-либо интересам, охраняемым уголовным правом. 
Проступки — обобщённое название видов правонарушений, имеющих меньшую общественную опасность по сравнению с преступлением (административный, гражданский, дисциплинарный проступок). 
Преступление от проступка отличают три признака: 
совершенное должно быть очень опасным, вредным для человека, общества и государства; 
деяние должно быть противоправным, т. е. нарушающим нормы уголовного права. В Уголовном кодексе должно быть указано такое деяние; 
человек должен быть виновен в совершенном. Без вины нет преступления.
Вопрос: Проанализируйте свое поведение за последние дни. Совершали ли вы проступки? Почему? Можно ли было их предотвратить?
Категория: юридические
Ответы:
Переходил дорогу в неустановленном месте, потому что опаздывал в школу. Его можно было предотвратить, если бы вышел из дома пораньше. 
Опоздал в школу, потому что проспал. Можно было накануне вечером лечь спать пораньше. 
Громко слушал музыку после 23.00, потому что хотел послушать музыку. Можно было одеть наушники, чтобы не мешать соседям
Вопрос: Приведите примеры 5 ситуаций или обстоятельств, которые, на ваш взгляд, могут стать причиной совершения преступления. Укажите, как их можно было предотвратить.
Категория: юридические
Ответы:
Нищета. Человеку не хватает денег на еду. Единственно возможный способ, который он видит – кража. Можно ли было предотвратить это? Опять-таки, все зависит от общего положения дел в стране. Если человек из-за своей лени решил пойти по простому пути, то да, можно было предотвратить. Можно было найти новую работу, либо устроиться на еще одну. Но если ситуация происходит во время войны, в период голода в стране? Тогда предотвратить такое очень тяжело. 
Жадность. Две фирмы заключили договор. Одна покупает оборудование, другая поставляет. Руководитель фирмы-поставщика нашел в договоре лазейку как не выполнить свои обязательства и при этом получить деньги. Данное преступление можно предотвратить путем тщательного составления договора, предусматривающего его исполнение обеими сторонами. 
Мужчина, уходя с вечеринки от друзей, сел пьяным за руль. По дороге домой он насмерть сбил человека. Предотвратить такое могли и друзья водителя, не дав ему сесть за руль пьяным или вызвав ему такси; ужесточение ответственности за вождение в нетрезвом виде. 
Бухгалтер фирмы тайно переводил небольшие суммы денег себе на счет. По итогам года фирма недосчиталась крупной суммы денег и не смогла выполнить свои обязательства перед сотрудниками и партнерами в полном объеме. Создавать в государстве возможности для улучшения материального состояния каждого гражданина. Со стороны общества – воспитание, прививание нравственных ценностей. 
Два соседа на даче не могут решить некоторые вопросы, связанные с их соседством. Один решил отомстить другому и поджег его дом. Предотвратить можно было путем мирного урегулирования конфликта; со стороны государства – неукоснительное исполнение всех законов, чтобы у людей не возникало мыслей о том, что они останутся безнаказанными.
Вопрос: Из перечисленных признаков: 1) формальная определенность; 2) интеллектуально-волевой характер; 3) нормативность; 4) позитивность - характерны праву 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 2, 3, 4 
Из перечисленных принципов: 1) демократизма; 2) справедливости; 3) свободы договоров - к общим правовым принципам относятся 
 (*ответ*) 1 и 2 
 3 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из перечисленных типов права: 1) рабовладельческий; 2) социалистический; 3) общего права - в рамках формационной типологии права рассматриваются 
 (*ответ*) 1 и 2 
 1, 3 
 2 
 3, 1 
Из перечисленных факторов: 1) происхождение, эволюция правовых систем и своеобразие юридического мышления; 2) специфические правовые институты, природа источников права и способы их толкования; 3) психологические факторы - по мнению К. Цвайгерта и Г. Котца, составляют «стиль права» следующие 
 (*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из перечисленных элементов: 1) норма права; 2) правоотношение; 3) акт реализации юридических прав и обязанностей; 4) правовой нигилизм - составляющими механизма правового регулирования являются 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 2, 3, 4 
Из предложенных объектов регулирования: 1) отношения распределения и потребления; 2) отношения между гражданами и организациями по поводу имущественных и личных неимущественных прав; 3) денежно-финансовая система - к объектам регулирования экономических норм и нормативов относятся 
 (*ответ*) 1 и 3 
 3 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из указанных видов общественных отношений: 1) возникающих между классами по вопросу распределения материальных благ; 2) между нациями и народностями по вопросу культурного сотрудничества; 3) возникающих между различными социальными группами по вопросу осуществления государственной власти - объектами регулирования политических норм являются 
 (*ответ*) 3 
 1 и 2 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из указанных видов оценочных отношений: 1) к праву и законодательству; 2) к правовому поведению окружающих; 3) к правоохранительным органам; 4) к сознанию масс - в содержание правосознания входят следующие 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 4 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
Из указанных видов: 1) ГОСТы; 2) Правила противопожарной безопасности; 3) Правила этикета - к технико-юридическим нормам относятся 
 (*ответ*) 1, 2 
 1 
 2, 3 
 1, 2, 3 
Из указанных видов: 1) индивидуальный; 2) профессиональный; 3) доктринальный - уровнями правовой культуры, подразделяемыми в зависимости от уровня, являются 
 (*ответ*) 2 и 3 
 1 и 3 
 1 и 2 
 1, 2 и 3
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Подумайте, возможно ли государство, где нет нарушителей законов. Ответ аргументируйте.
Категория: юридические
Ответы:
Государство без нарушителей – это то, к чему возможно стремиться. В таком государстве должна быть высокая личная ответственность человека перед самими собой, обществом, государством. Чтобы построить такое государство, человек должен победить в себе свои самые низкие качества, такие как жадность, зависть, злость. Следует также учитывать, что преступления совершают и психически нездоровые люди. А куда деть таких людей? Мы не выбираем какими нам родиться. Но люди совместно с правительством могут приложить усилия, чтобы попытаться создать такое государство.
Вопрос: Что такое административный проступок и какая ответственность предусмотрена законом за его совершение?
Категория: юридические
Ответы:
Административный проступок – это нарушение норм административного права. 
Совершение административного правонарушения служит основанием для применения особых мер ответственности: административного наказания. Основной формой такого наказания является штраф, но могут предусматриваться и иные меры: предупреждение, лишение специального права (например, права управления транспортным средством), приостановление деятельности организации, административный арест, исправительные работы и другие.
Вопрос: Какую ответственность несут нарушители гражданского права?
Категория: юридические
Ответы:
Нарушители гражданского права несут административную ответственность в виде штрафа, возмещения убытков, приостановление деятельности фирмы, лишение лицензии, отстранение от должности и др.
Вопрос: Объясните, на каком основании ответственность за некоторые преступления наступает уже с 14 лет.
Категория: юридические
Ответы:
Количество преступлений, за которые ответственность наступает с 14 лет, ограничены. Это убийство, умышленное причинение тяжкого (средней тяжести) вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, умышленное уничтожение или повреждение имущества и др. Считается, что в таких случаях ребенок осознает свои действия и соответственно может нести ответственность за эти действия.
Вопрос: Какая система наказаний является эффективной и почему?
Категория: юридические
Ответы:
Разнообразие охраняемых уголовным правом общественных отношений, посягающих на них общественно опасных деяний, а также свойств личности преступников обусловливают необходимость строгой индивидуализации наказаний. Непременным условием этого является установление в законе широкого перечня разных по карательным, воспитательным и предупредительным возможностям видов уголовных наказаний. Не случайно поэтому в уголовном законодательстве РФ (ст. 44 УК) предусматривается перечень, включающий 12 видов наказаний: штраф; лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или почетного звания, классного чипа и государственных наград; обязательные работы; исправительные работы; ограничение по военной службе; ограничение свободы; арест; содержание в дисциплинарной воинской части; лишение свободы на определенный срок; пожизненное лишение свободы; смертная казнь. Все эти виды наказаний различны по своему характеру, строгости и возможностям воздействия на осужденных, что позволяет суду в каждом конкретном случае назначать справедливую и наиболее целесообразную меру наказания лицу, виновному в совершении преступления. 
Таким образом, наказание в виде штраф за одно правонарушение не будет эффективным наказанием за убийство.
Вопрос: Можно ли согласиться с мнением Сенеки, что «задуманное, хотя и не осуществленное преступление есть все же преступление»?
Категория: юридические
Ответы:
Мы знаем, что человек должен быть виновен в совершенном. Без вины нет преступления. А также преступление должно быть опасным, вредным для человека, общества и государства. В данном случае преступление не было совершено, оно было только задумано. 
С высказыванием Сенеки можно согласиться, но только с точки зрения морали, так как это будет преступлением против самого себя.
Вопрос: Верны или ошибочны следующие утверждения? 
• Одним из основных признаков преступления является вина
Категория: юридические
Ответы:
• Одним из основных признаков преступления является вина. (Верно) 
• Бездействие человека при любых обстоятельствах не может являться преступлением. (Неверно. Является бездействие преступлением или нет зависит от конкретной. Например, вы врач, но в рабочее время не оказываете помощи больным. Данное бездействие является преступным.) 
• Несовершеннолетние не могут подвергаться наказанию в виде лишения свободы. (Неверно. Уголовная ответственность за отдельные категории преступлений наступает с 14 лет.)
Вопрос: Что именно создается из культурных ценностей: картины, здания, одежда, идеи и теории, традиции и обряды, танцы, стихи, романы, песни и т. д.?
Категория: юридические
Ответы:
Культурные ценности – нравственные и эстетические идеалы, нормы и образцы поведения, языки, диалекты и говоры, национальные традиции и обычаи, исторические топонимы, фольклор, художественные промыслы и ремесла, произведения культуры и искусства, результаты и методы научных исследований культурной деятельности, имеющие историко-культурную значимость, здания, сооружения, предметы и технологии, уникальные в историко-культурном отношении территории и объекты. 
Все перечисленное относится к культурным ценностям. Создается они на протяжении существования человечества.
Вопрос: Как создаются и распространяются культурные произведения?
Категория: юридические
Ответы:
Создаются культурные произведения как социальный заказ для специально обученных людей.. Распространяются через выстави, аукционы, музеи, посредством театров, фестивалей, салонов, через наследование.
Вопрос: Кто выступает создателем произведений искусства, слушателем, зрителем, критиком, ценителем, меценатом и т. п.?
Категория: юридические
Ответы:
Создателем произведений искусства, слушателем, зрителем, критиком, ценителем, меценатом выступают люди. Они могут иметь специальное образование, либо являются простыми дилетантами.
Вопрос: Из указанных источников права: 1) конституция; 2) акты парламента; 3) судебный прецедент - характерными для системы англосаксонского права являются 
 (*ответ*) 2 и 3 
 1 и 3 
 2 и 1 
 1, 2 и 3 
Из указанных норм: 1) корпоративные; 2) правила культурного поведения; 3) нормы устава ЛДПР; 4) правовые нормы - к социальным относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 4 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
Из указанных позиций: 1) дозволение; 2) запрещение; 3) поощрение и рекомендации; 4) позитивное обязывание - способами правового регулирования являются 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
Из указанных позиций: 1) индивидуальное; 2) групповое; 3) научное - укажите виды правосознания, подразделяемые по субъектам (носителям) 
 (*ответ*) 1 и 2 
 3 и 1 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из указанных позиций: 1) правовая психология; 2) правовая идеология; 3) правовая активность личности - выберите элементы, входящие в структуру правосознания 
 (*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из указанных позиций: 1) сфера действия; 2) степень распространенности; 3) форма закрепления - различие норм права и морали характеризуют 
 (*ответ*) 1 и 3 
 1, 2 и 3 
 1 и 2 
 2 
Из указанных признаков: 1) системность правовых средств; 2) целенаправленность; 3) организованность правовых средств; 4) полная реализация предписаний - характеризуют механизм правового регулирования 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 2, 3, 4 
Из указанных принципов: 1) коллегиальность; 2) гласность; 3) состязательность; 4) расовость - характерны для отраслей гражданско-процессуального и уголовно-процессуального права следующие 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 2, 4 
 1, 3, 4 
 1, 4 
Из указанных связок (объект - субъект): 1) человек - машина; 2) человек - орудие труда; 3) человек - природа; 4) машина - природа - общественным отношениям, регулируемым техническими нормами, соответствуют 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 3, 4 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
Из указанных функций: 1) познавательная; 2) оценочная; 3) прогностическая - к основным функциям правосознания относятся 
 (*ответ*) 1 и 2 
 1 и 3 
 2 и 3 
 1, 2 и 3 
Из указанных элементов: 1) общее право; 2) право справедливости; 3) статутное право; 4) право лордов - в структуру английского права входят 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 3, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 4
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В каких значениях употребляется слово «культура»? Как вы думаете, в чем заключаются такие явления, как культура быта и культура личности?
Категория: юридические
Ответы:
Слово «культура» употребляется в следующих значениях: 
в переводе с латинского «культура» (cultura) означает «возделывание», «развитие», «образование», «воспитание», «почитание». В Древнем Риме под культурой понимали возделывание земли. 
культура как совершенствование человеческих качеств (в XVIII в Европе), культурным называли человека начитанного и утонченного в манерах поведения. Такое понимание «культуры» сохранилось до сегодняшнего дня и связано у нас с изящной словесностью, картинной галереей, консерваторией, оперным театром и хорошим воспитанием. 
как синоним «культурности» - «культурный человек», «культурно вести себя». 
как система норм и ценностей, выраженная через соответствующий язык, песни, танцы, обычаи, традиции и манеры поведения, с помощью которых упорядочивается жизненный опыт, регулируются взаимодействие людей. 
Культура личности – в данном случае понятие культура фиксирует качества человека, способ ее поведения, отношения к другим людям, к деятельности. 
Культура быта представляет собой особенности уклада жизни, ведения деятельности в различные периоды истории.
Вопрос: Что такое элементы культуры? Входят ли в их число добывание огня, обычай дарить подарки, язык, искусство прически, траур? Или это культурные комплексы?
Категория: юридические
Ответы:
Элементы, или черты, культур – это исходные точки культуры, то, из чего создавалась культура на протяжении тысячелетий. Делятся на материальную и нематериальную культуру. 
Добывание огня, обычай дарить подарки, язык, искусство прически, траур - все это элементы культуры. Однако, к культурным комплексам можно отнести траур и искусство прически, так как они включают в себя несколько элементов культуры. Если рассматривать обычай дарить подарки в современном обществе, то его тоже можно отнести к культурным комплексам, т. к. мы используем несколько элементов (подарочная упаковка, открытка и сам подарок, т. е. есть минимальные условия для данного обычая). Если добывание огня относить ко времени первобытных людей, то это элемент культуры, т. к. человек использовал то, что ему дала природа (дерево, камень). Язык тоже можно рассматривать как культурный комплекс. Он служил для накопления, хранения и передачи знаний. Со временем звукам в языке придумывают графические знаки. В данном случае для записи языка используется несколько отдельных элементов культуры (то, чем пишут и то, на чем пишут).