nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Нередко в жизни нам приходится сталкиваться с конфликтными ситуациями (см. фотографию).
1.В чём, по Вашему мнению, проявляются отрицательные, а в чём - положительные
последствия межличностных конфликтов? (Назовите одно отрицательное и одно
положительное последствия.)
2. Чем, по Вашему мнению, людям следует руководствоваться для разрешения конфликтной
ситуации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос:
- отрицательное последствие межличностных конфликтов, например: межличностные конфликты расходуют силы и энергию их участников ИЛИ в результате конфликта могут непоправимо ухудшиться отношения между его участниками;
- положительное последствие межличностных конфликтов, например: конфликт позволяет избавиться от негативных эмоций, снять напряжённость в отношениях ИЛИ конфликт позволяет увидеть проблему в отношениях с окружающими людьми, которая требует своего решения;
(Могут быть названы другие отрицательное и положительное последствия.)
2) ответ на второй вопрос, например: даже во время конфликта необходимо уважать собеседника и его интересы ИЛИ нельзя опускаться до оскорблений ИЛИ необходимо искать конструктивные способы разрешения конфликта.

1. Ответ на первый вопрос:
—отрицательное последствие межличностных конфликтов, например: межличностные конфликты расходуют силы и энергию их участников ИЛИ в результате конфликта могут непоправимо ухудшиться отношения между его участниками;
—положительное последствие межличностных конфликтов, например: конфликт позволяет избавиться от негативных эмоций, снять напряжённость в отношениях ИЛИ конфликт позволяет увидеть проблему в отношениях с окружающими людьми, которая требует своего решения;
2. Ответ на второй вопрос, например: даже во время конфликта необходимо уважать собеседника и его интересы ИЛИ нельзя опускаться до оскорблений ИЛИ необходимо искать конструктивные способы разрешения конфликта.
Вопрос: Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5-7 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия:
Конституция РФ, права, обязанности, законодательная власть, исполнительная власть, государственные символы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конституция РФ - Основной закон Российской Федерации. Конституция провозглашает и гарантирует права и устанавливает обязанности граждан России. Законодательная власть в нашей стране осуществляется Федеральным Собранием РФ, законодательными собраниями субъектов РФ. Их главная задача -разработка и принятие необходимых стране законов. Исполнительная власть осуществляется Правительством РФ, федеральными и региональными министерствами и ведомствами. Они организуют жизнь общества: обеспечивают безопасность и правопорядок, проводят экономическую политику. Государственными символами нашей страны являются гимн, герб с двуглавым орлом, бело-сине-красный флаг.
Вопрос: Рассмотрите три изображения.
Что связывает все эти изображения?
Объясните, почему: а) такие организации привлекательны для некоторых людей;
б) необходимо всё хорошо обдумать, прежде чем обратиться к услугам таких организаций.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на вопрос, например: все три изображения являются рекламой микрофинансовых организаций, предлагающих гражданам «без лишних формальностей» быстрые кредиты; 2) объяснение, например: а) привлекает доступность займов, возможность их получения даже людьми, не имеющими каких-либо доходов; б) как правило, такие займы выдаются под крайне высокие проценты и невозвращение займов грозит заёмщикам неприятным взаимодействием с коллекторскими агентствами, судебными тяжбами, потерей квартиры/дома и другого дорогостоящего имущества.
Вопрос: Учёные называют игру одним из видов деятельности.
1. Как Вы думаете, почему игра занимает в жизни человека важное место?
2.  Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя следующий план.
1) Какие игры у Вас вызывают особый интерес (укажите не менее двух игр)? Почему?
2) Может ли игра стать причиной жизненных неурядиц, проблем человека? Почему? (Обоснуйте свой ответ.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: в игре человек учится, развивает свои способности / игра - один из способов отдыха и развлечения человека; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о своей игровой деятельности должен включать:    
- указание не менее двух игр, которые вызывают интерес у обучающегося; - объяснение того, чем привлекательны данные игры для обучающегося; - положительный или отрицательный ответ на вопрос о том, может ли игра стать причиной жизненных неурядиц человека; - обоснование ответа на второй вопрос
Вопрос: В государстве Z был проведён опрос о том, должны ли родители школьников участвовать в планировании образовательного процесса своих детей.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Какая группа опрошенных в наибольшей степени поддерживает инициативу активного участия родителей в планировании образовательного процесса своих детей? Предположите почему.
2. Как Вы думаете, почему около половины родителей школьников считают, что они не должны принимать участие в планировании образовательного процесса своих детей?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:    
- ответ на первый вопрос: учителя в наибольшей степени поддерживают участие родителей в планировании образовательного процесса; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) - предположение, например: учителя профессионально заинтересованы в успешности образовательного процесса и хотят сделать родителей своими союзниками; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос, например: часть родителей крайне заняты своими профессиональными вопросами и считают, что планирование обучения их детей -дело учителя и школы; (Ответ на второй вопрос может быть сформулирован иначе.)
Вопрос: Учёному Д.С. Лихачёву принадлежит следующее высказывание: «Культура объединяет все стороны человеческой личности».
1. Как Вы понимаете смысл слова «культура»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, какого человека называют культурным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: совокупность созданных человеком    
материальных и духовных ценностей; 2) объяснение, например: культура включает в себя и науку, и результаты художественного творчества, и религию, т.е. она является результатом проявления различных сторон личности (разума, веры, художественных способностей и др.) и воздействует на все стороны личности; 3) ответ на второй вопрос, например: культурный человек обладает такими качествами, как воспитанность, интеллигентность, образованность / культурный человек уважает себя и окружающих людей.
Вопрос: В больших и малых городах действуют микрофинансовые организации, предлагающие гражданам с любым уровнем достатка занять под высокий процент деньги на насущные нужды быстро, с соблюдением минимальных формальностей.
1. В чём, по Вашему мнению, состоит привлекательность и опасность для граждан микрофинансовых организаций?
2. Чем, по Вашему мнению, следует руководствоваться гражданину, который собирается обратиться в микрофинансовую организацию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос: - привлекательность микрофинансовых организаций: возможность быстро получить нужную сумму в ситуации, когда ни одна «солидная» организация не предоставит человеку кредит; - опасность микрофинансовых организаций, например: крайне высокая    
процентная ставка / частое сотрудничество микрофинансовых организаций с коллекторскими агентствами, полукриминальными группировками, которые собирают долги с заёмщиков; (Привлекательность и/или опасность микрофинансовых организаций могут быть сформулированы иначе.) 2) ответ на второй вопрос, например: реалистично представлять свои доходы и просчитывать возможность вернуть кредит ИЛИ не соглашаться на передачу в залог квартиры/дома, автомобиля, иных дорогостоящих вещей ИЛИ внимательно изучать условия договора займа, не заключать заведомо кабального договора.
Вопрос: Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5-7 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия:
Совет Федерации, Государственная Дума, Президент РФ, Федеральное Собрание РФ, Правительство РФ, Верховный Суд РФ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глава нашего государства - Президент РФ. Высшая законодательная власть в нашей стране осуществляется Федеральным Собранием РФ. Оно включает в себя две палаты: Совет Федерации и Государственную Думу. Их главная задача - разработка и принятие необходимых стране законов. Исполнительная власть осуществляется Правительством РФ, федеральными и региональными министерствами и ведомствами. Они организуют жизнь общества: обеспечивают безопасность и правопорядок, проводят экономическую политику. Верховный Суд РФ является одним из высших судебных органов.
Вопрос: Рассмотрите три изображения.
Какая деятельность связывает всех изображённых на фотографиях людей? Объясните, какое значение имеет эта деятельность: а) для детей; б) для взрослых.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на вопрос, например: всех изображённых людей связывает трудовая деятельность / дети вместе со взрослым человеком трудятся по хозяйству / родители приучают своих детей к домашнему труду; 2) объяснение, например: а) дети учатся у взрослых, приобретают необходимые в быту трудовые навыки; б) взрослые передают детям свой опыт, важные жизненные ценности.
Вопрос: Одним из видов деятельности является труд.
1. Как Вы думаете, почему для человека важно заниматься трудовой деятельностью?
2.  Составьте рассказ о профессии, которая Вам нравится и хорошо знакома, используя следующий план.
1) Какая профессия Вам нравится? Почему?
2) Как Вы думаете, знание каких школьных предметов необходимо для получения названной Вами профессии? С какими трудностями, по Вашему мнению, может столкнуться человек этой профессии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: в процессе трудовой деятельности человек зарабатывает средства к существованию ИЛИ в процессе трудовой деятельности создаются товары и услуги, которые нужны людям; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о профессии, которая нравится обучающемуся, должен включать: - название профессии; - объяснение того, чем эта профессия привлекательна для обучающегося; - указание одного или нескольких учебных предметов, которые необходимо хорошо знать для получения указанной профессии; - указание трудностей, с которыми может столкнуться человек этой профессии
Вопрос: В стране Z был проведён опрос молодых граждан о том, с какой периодичностью они занимаются физкультурой.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Много или мало молодых граждан в стране Z активно занимаются физкультурой? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:    
- ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответили, что занимаются физкультурой примерно раз в неделю; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) - предположение, например: многие люди сильно загружены на работе, учёбе, поэтому не могут выделить для занятий физкультурой много времени; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например:    
- в стране Z достаточно много граждан активно занимаются физкультурой, так как находят время для занятий чаще, чем один раз в неделю; - значительная доля граждан редко занимается физкультурой, так как для 20% опрошенных периодичность их занятий только несколько раз в месяц; (Также может быть дан и обоснован ответ о том, что большинство опрошенных достаточно периодично (не много, но и не мало) занимаются физкультурой.)
Вопрос: Писателю Бернарду Шоу принадлежит следующее высказывание: «Я счастлив, потому что мне некогда подумать, что я несчастлив».
1. Как Вы понимаете смысл слова «счастье»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, почему все люди стремятся стать счастливыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: гармоничное состояние души, ощущение удовольствия от жизни; 2) объяснение, например: счастливым человека делает его занятость, востребованность, общение с другими людьми, когда у него просто не остаётся времени думать, счастлив он или несчастлив; 3) ответ на второй вопрос, например: счастье предполагает, что человек успешен в разных сферах жизни: семье, учёбе, труде, общении - сбылись самые главные мечты человека; к этому стремятся все люди.
Вопрос: Некоторые семьи в современном мире включают три, четыре или более поколений родственников (см. фотографию).
1. В чём, по Вашему мнению, достоинство многопоколенной семьи, чем могут быть вызваны разногласия родственников в таких семьях?
2. Чем, по Вашему мнению, следует руководствоваться при распределении семейных обязанностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос:
- достоинство многопоколенной семьи, например: в такой семье легче распределять обязанности ИЛИ бабушки и дедушки помогают родителям в воспитании детей ИЛИ в такой семье у каждого может быть больше свободного времени;
- причина(-ы) разногласий родственников, например: могут возникать ссоры между представителями различных поколений ИЛИ у каждого члена семьи остаётся меньше личного пространства;
(Могут быть названы другие достоинство и причины разногласий.)
2) ответ на второй вопрос, например: следует руководствоваться посильностью домашних занятий для каждого, уважать личные интересы.

—достоинство многопоколенной семьи, например: в такой семье легче распределять обязанности ИЛИ бабушки и дедушки помогают родителям в воспитании детей ИЛИ в такой семье у каждого может быть больше свободного времени;
—причина(-ы) разногласий родственников, например: могут возникать ссоры между представителями различных поколений ИЛИ у каждого члена семьи остаётся меньше личного пространства;
2. Ответ на второй вопрос, например: следует руководствоваться посильностью домашних занятий для каждого, уважать личные интересы.
Вопрос: Рассмотрите три изображения.
Что связывает действия людей, изображённых на фотографиях?
Какими правилами должен руководствоваться каждый при осуществлении таких действий
(укажите не менее двух правил)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на вопрос, например: все три изображения относятся к покупке товаров в магазине / к выполнению роли потребителя / покупателя; 2) правила, например: - выбирать по возможности натуральные продукты без консервантов и других химических добавок; - в продуктовых магазинах обязательно смотреть срок годности товара.
Вопрос: Труд - один из видов деятельности человека, который всегда имеет практический результат.
1. Как Вы думаете, почему каждый человек должен трудиться?
2.  Составьте рассказ о труде, используя следующий план.
1) Что создаётся трудом? Какие виды труда Вы знаете (назовите не менее двух видов)?
2) В чём состоит важность домашнего труда? Какой труд можно назвать творческим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: чтобы обеспечить себе и своей семье необходимые материальные условия для жизни ИЛИ чтобы реализовать свои способности, приносить пользу своей Родине; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о труде должен включать: - указание на различные продукты и услуги, которые создаются трудом; - указание не менее двух видов труда; - объяснение важности домашнего труда членов семьи; - объяснение особенностей/специфики творческого труда
Вопрос: Социологические службы государства Z опросили совершеннолетних граждан о том, на что они тратят большую часть семейного бюджета.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Много или мало семей тратят большую часть бюджета на сбережения? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
- ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответили, что большую часть бюджета семьи они тратят на питание;
(Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
- предположение, например:
- питание - одна из первичных потребностей человека, а продукты стоят недёшево;
- без еды человек не может обойтись, поэтому семьи заботятся об удовлетворении прежде всего этой потребности;
(Может быть высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением, например:
- тратят на сбережения много семей - каждая десятая - в условиях, когда большинство тратят деньги в основном на питание;
- мало семей (всего 10%), так как большинство (до 90% семей) тратят деньги на иные цели и не создают финансовую «подушку безопасности»;
Вопрос: Древнеримскому философу Луцию Сенеке принадлежит следующее высказывание: «Свои способности человек может узнать, только применив их на деле».
1. Как Вы понимаете смысл слова «способности»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, с помощью каких дел наиболее ярко проявляются Ваши способности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: свойства личности, являющиеся условиями успешного осуществления определённого рода деятельности; 2) объяснение, например: нельзя понять, что ты можешь, если ты ничего не делаешь; 3) ответ на второй вопрос, например: участие в школьных олимпиадах и конкурсах по учебным предметам позволяет выявить мои способности.
Вопрос: Люди не всегда выбрасывают мусор в специально отведённых местах (см. фотографию).
1. В чём заключается опасность подобных действий людей (приведите два объяснения опасности)?
2. Как, по Вашему мнению, можно предотвратить подобные действия людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос (два объяснения), например:    
- происходит загрязнение природы бытовым мусором; - любой мусор занимает очень много места, которое можно было бы использовать в сельскохозяйственных целях; - землю, на которой хотя бы в течение нескольких лет была свалка отходов жизнедеятельности человека, практически невозможно снова использовать: в почве за этот срок накапливается огромное количество веществ, препятствующих росту растений; 2) ответ на второй вопрос, например: объяснение людям вреда от выбрасывания мусора в не приспособленных для этого местах / воспитание у людей уважения к природе, готовности в своей практической деятельности действовать в интересах охраны природы.
Вопрос: Рассмотрите три изображения.
Что связывает все эти изображения?
Объясните: а) какое значение выполнение подобных действий имеет для общества;
б) от чего зависит выполнение подобных действий гражданином.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на вопрос, например: все три изображения относятся к исполнению конституционных обязанностей граждан; 2) объяснение, например: а) исполнение конституционных обязанностей гражданами поддерживает стабильность общества; б) исполнение конституционных обязанностей связано с воспитанием у каждого человека ценностных ориентации на правомерное поведение, исполнение своего гражданского долга.
Вопрос: Дана окружность радиусом 7 см, и точка A на расстоянии, равном 3 см от центра окружности. Найдите радиус окружности с центром в точке A и касающейся данной окружности внутренним образом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Каждый гражданин России имеет право на образование.
1. Как Вы думаете, почему в соответствии с Конституцией РФ на родителей возложена обязанность обеспечить получение детьми основного общего образования?
2.  Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.
1) Какие школьные предметы вызывают у Вас интерес? Почему?
2) Какие кружки и дополнительные занятия Вы посещаете? Чем они Вас привлекают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: в современном мире плохо образованному или совсем неграмотному человеку не удастся найти хорошо оплачиваемую работу и обеспечить достойный уровень жизни себе и своей семье, поэтому государство возлагает на родителей такую обязанность; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о своей учебной деятельности должен включать:    
-указание одного или нескольких учебных предметов, которые нравятся обучающемуся; - объяснение того, чем привлекательны, интересны для обучающегося указанные им учебные предметы (или один учебный предмет); - указание одного или нескольких кружков и дополнительных занятий; - объяснение того, чем привлекательны, интересны для обучающегося указанные кружки и дополнительные занятия
Вопрос: В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Много или мало опрошенных считают, что люди занимаются предпринимательской деятельностью с целью реализовать свои идеи? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
- ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответили, что люди занимаются предпринимательством, чтобы заработать деньги;
(Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
- предположение, например: цель предпринимательской деятельности -получение прибыли;
(Может быть высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: мало опрошенных (около 7%) считают, что люди занимаются предпринимательством ради реализации своей идеи, так как в первую очередь человек работает, чтобы заработать средства к существованию, и потому его бизнес, скорее всего, будет связан с тем, что востребовано потребителями;
Вопрос: Британскому политику Уинстону Черчиллю принадлежит следующее высказывание: «Большое преимущество получает тот, кто достаточно рано сделал ошибки, на которых можно учиться».
1. Как Вы понимаете смысл выражения «ошибки, на которых можно учиться»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания У. Черчилля.
3. Как Вы думаете, почему человеку лучше учиться на чужих, а не на своих ошибках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: неправильные поступки, проанализировав которые, можно сделать правильный вывод на будущее; 2) объяснение, например: чем раньше человек осознает неправильность своих поступков, тем быстрее он преодолеет их последствия ИЛИ чем раньше человек приобретёт определённый жизненный опыт, тем меньше ошибок он будет совершать впоследствии; 3) ответ на второй вопрос, например: таким образом человек набирается опыта, не причиняя вреда ни себе, ни другим.
Вопрос: В современном мире создание семьи связано с достижением благополучия, счастья (см. фотографию).
1. Как Вы думаете, почему для подавляющего большинства людей семья представляет большую ценность? (Приведите два объяснения.)
2. Достаточно ли одного желания быть счастливым для создания крепкой семьи? Своё мнение обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
- в семье человек любит и чувствует себя любимым, семья даёт человеку эмоциональную поддержку; - в семье люди совместными усилиями создают определённый материальный комфорт; - семья занимается воспитанием детей, с которыми многие люди связывают счастливую жизнь; (Могут быть приведены другие объяснения.) 2) ответ на второй вопрос, например: нет, этого недостаточно; для того, чтобы создать крепкую семью, надо бережно и уважительно относиться друг к другу

—в семье человек любит и чувствует себя любимым, семья даёт человеку эмоциональную поддержку;
—в семье люди совместными усилиями создают определённый материальный комфорт;
—семья занимается воспитанием детей, с которыми многие люди связывают счастливую жизнь;
2. Ответ на второй вопрос, например: нет, этого недостаточно; для того, чтобы создать крепкую семью, надо бережно и уважительно относиться друг к другу.
Вопрос: Рассмотрите три изображения.
Что связывает занятия людей, изображённых на фотографиях?
Объясните, какое значение имеет выбор подобных занятий: а) для каждого человека;
б) для всего общества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на вопрос, например: на всех фотографиях изображены люди, занимающиеся спортом; (Ответ на вопрос может быть сформулирован иначе.) 2) объяснение, например: а) человек, занимаясь спортом, становится сильнее, сохраняет своё здоровье, избавляется от вредных привычек; б) общество в целом становится здоровее.

На всех трёх фотографиях изображенны люди помогающие обществу.Они играют огромное значение в обществе ведь они влияют и помогают развитию общества. 

Ответ:Б
Вопрос: Компоненты автоматизированных информационных систем:
 (*ответ*) физическая компонента
 (*ответ*) информационная компонента
 (*ответ*) функциональная компонента
 экономическая компонента
Критерий _ – это количественная оценка оптимизируемого качества объекта
 (*ответ*) оптимальности
Любой вид сведений о предметах, фактах, понятиях предметной области, неизвестных до их получения и являющихся объектом хранения, передачи и обработки, называется 
 (*ответ*) информацией
Методы вывода уравнений:
 (*ответ*) ряды динамики
 (*ответ*) корреляционно-регрессионный анализ
 (*ответ*) нелинейная регрессия
 индукция ответов
 визуализация
Методы кросс-табуляции:
 (*ответ*) кросс-табличная визуализация
 (*ответ*) байесовские сети
 дерево решений
 индукция правил
Методы логической индукции:
 (*ответ*) дерево решений
 (*ответ*) индукция правил
 визуализация
 байесовские сети
Методы рассуждений на основе анализа прецедентов могут быть:
 (*ответ*) метод ближайшего соседа
 (*ответ*) метод k-ближайшего соседа
 метод регрессии
 метод правил
Модели, в которых свойства реального объекта представляются некоторыми другими свойствами аналогичного по поведению объекта, являются
 (*ответ*) аналоговыми
Модели, отображающие вероятностные процессы, в которых присутствуют средние характеристики случайных воздействий, – это _ модели
 (*ответ*) стохастические
Модели, применяемые в экономических исследованиях с использованием ЭВМ:
 (*ответ*) детерминированные модели 
 (*ответ*) стохастические модели 
 (*ответ*) аналоговые модели
 действующие модели
Общество, основным фактором развития которого являются автоматизированные информационные технологии, называется _ обществом
 (*ответ*) информационным
Описание проблемы или ситуации в совокупности с подробным указанием действий, предпринимаемых в данной ситуации или для решения данной проблемы, – это _
 (*ответ*) прецедент
Определение методов получения решения задачи – это_
 (*ответ*) алгоритмизация
Орган управления:
 (*ответ*) на вход поступают сигналы о состоянии управляемого объекта и среды
 (*ответ*) на выходе формируется сигнал о необходимом в данной ситуации управлении
 на вход поступает сигнал о необходимом управлении
 на выходе вырабатывается управляющее воздействие на управляемый объект
Организационные _ – это модели, представляющие структуру системы - иерархию организационных подразделений, должностей и конкретных лиц, многообразие связей между ними, а также территориальную привязку структурных подразделений
 (*ответ*) модели
Организационные модели – это модели, представляющие
 (*ответ*) иерархию организационных подразделений, должностей и конкретных лиц
 (*ответ*) многообразие связей между ними
 (*ответ*) территориальную привязку структурных подразделений
 иерархию целей, стоящих перед аппаратом управления
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Одним из видов деятельности является игра.
1. Как Вы думаете, в чём значение игровой деятельности для развития ребёнка?
2.  Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя следующий план.
1) Какие игры Вам нравятся? Почему?
2) Многие современные дети предпочитают компьютерные игры другим видам игр. В чём Вы видите преимущество? В чём опасность данного выбора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: благодаря игре ребёнок учится    
взаимодействовать с другими людьми, осваивает социальные роли; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о своей игровой деятельности должен включать:    
- указание одной или нескольких игр, которые нравятся обучающемуся; - объяснение того, чем привлекательны, интересны для обучающегося указанные им игры (игра); - преимущество компьютерных игр; - объяснение опасности увлечения современных детей компьютерными играми
Вопрос: В государстве Z среди совершеннолетних граждан был проведён опрос о том, какую литературу они предпочитают читать.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Как Вы думаете, можно ли считать уровень читательской активности в Z высоким? Объясните свой ответ.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:    
- ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответили, что ничего не читают; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) - предположение, например: в стране Z очень популярны аудиокниги; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: да, можно считать уровень    
читательской  активности  достаточно  высоким,  поскольку  подавляющее большинство граждан читают ту или иную литературу, ИЛИ нет, нельзя считать уровень читательской активности высоким, так как 19% опрошенных не читают вообще, а ещё 15% читают преимущественно учебную литературу в связи с получением образования; (Ответ на второй вопрос и/или объяснение могут быть сформулированы иначе.)
Вопрос: Английскому писателю Чарльзу Диккенсу принадлежит следующее высказывание: «Кредит получить тем легче, чем меньше ты в нём нуждаешься».
1. Как Вы понимаете смысл слова «кредит»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, чем следует руководствоваться тому, кто собирается взять кредит в банке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: это финансовая операция, при    
осуществлении которой одна сторона (кредитор) предоставляет другой стороне (заёмщику) на определённых условиях (под процент и на фиксированный срок) некоторую сумму денег; 2) объяснение, например: кредитор даёт деньги, как правило, в том случае, если заёмщик может подтвердить свою возможность вернуть долг; чем эти возможности больше (наличие собственности, высокий уровень доходов), тем легче кредитор даст деньги в долг; 3) ответ на второй вопрос, например: внимательно читать договор, оформлять кредит только в случае крайней необходимости и планировать ежемесячные платежи в своём бюджете.
Вопрос: К сожалению, наша жизнь не обходится без конфликтов, даже с очень близкими нам людьми (см. фотографию).
1.Чем, как правило, руководствуетесь Вы при разрешении конфликтов с близкими
и друзьями? (Назовите не менее двух мотивов.)
2. Как Вы думаете, почему возникают конфликты между людьми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на вопрос (мотивы поведения при разрешении конфликта), например:    
- любовь к близким, стремление понять их; - желание обязательно завершить конфликт и помириться; (Могут быть указаны иные мотивы.) 2) ответ на второй вопрос, например: из-за нежелания услышать и понять другого человека.

1. Ответ на вопрос (мотивы поведения при разрешении конфликта), например:
—любовь к близким, стремление понять их;
—желание обязательно завершить конфликт и помириться;
2. Ответ на второй вопрос, например: из-за нежелания услышать и понять другого человека.
Вопрос: В нашей стране каждый человек имеет право на труд.
1. Как Вы думаете, почему каждому человеку необходимо трудиться?
2.  Составьте рассказ о роли труда в жизни современного человека, используя следующий план.
1) Какие профессии популярны в современном обществе? Почему?
2) В чём состоит ценность домашнего труда? Как связаны трудовая и познавательная деятельность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: чтобы реализовать свои способности и быть полезным для общества ИЛИ чтобы обеспечить себя и свою семью, создать комфортные условия для жизни; (Может быть дан иной уместный ответ на первый вопрос.) 2) рассказ о роли труда в жизни человека должен включать:    
- указание одной или нескольких популярных в современном обществе профессий; - объяснение причин популярности указанных профессий; - объяснение ценности домашнего труда; - объяснение связи трудовой и познавательной деятельности
Вопрос: В 2017 г. ВЦИОМ проводил опрос среди российских школьников. Им задавали вопрос: «Представьте, что Вам подарили 5000 рублей. Как бы Вы с ними поступили?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Много или мало опрошенных отложат деньги на сбережение? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:    
- ответ на первый вопрос: всё потрачу; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) - предположение, например: родители подарили своему ребёнку деньги для какой-то конкретной покупки; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например:    
6% от числа ответивших - это мало, поскольку школьникам вообще не свойственно думать о «завтрашнем дне» и делать накопления;
Вопрос: Философу Артуру Шопенгауэру принадлежит следующее высказывание: «Жениться - это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности».
1. Как Вы понимаете смысл слова «права»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый член семьи исполнял свои обязанности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: права - это возможность поступать на основе собственного выбора; 2) объяснение, например: создавая семью, человек должен считаться не только с собственными интересами, но и с интересами других членов семьи; он несёт ответственность и за себя, и за свою семью; 3) ответ на второй вопрос, например: одной из задач семьи является организация совместного быта, ежедневные дела (приготовление пищи, стирка, уборка и т.п.) требуют много времени и сил, вместе их делать легче.
Вопрос: Одной из потребностей человека является потребность в общении (см. фотографию).
1. В чём, по Вашему мнению, преимущество и в чём опасность общения в социальных сетях (виртуального общения)?
2. Какие правила безопасного общения в Интернете, по Вашему мнению, следует соблюдать каждому человеку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос: - преимущество виртуального общения, например: можно найти много    
новых друзей, живущих в других населённых пунктах и странах ИЛИ таким образом можно в любое время общаться с друзьями и не прерывать общение в случае их отъезда или болезни; - опасность виртуального общения, например: интернет-друзья могут на    
самом деле быть не теми, за кого они себя выдают ИЛИ некоторые люди преследуют корыстные цели в виртуальном общении ИЛИ в Интернете существуют опасные группы, которые оказывают негативное влияние на подростков, таят в себе опасность; (Могут быть названы другие преимущество и/или опасность.) 2) ответ на второй вопрос, например: нельзя сообщать личную информацию ИЛИ следует отказаться от общения с сообществами, обсуждающими опасные для жизни и здоровья человека модели поведения.
Вопрос: Каждый гражданин имеет право на образование.
1. Как Вы думаете, почему в соответствии с Конституцией РФ на родителей возложена обязанность обеспечить получение детьми основного общего образования?
2.  Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.
1) Какие цели Вы ставите перед собой, обучаясь в общеобразовательной школе? Почему достижение поставленных целей для Вас важно?
2) Какие школьные предметы вызывают у Вас особый интерес? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: в современном мире плохо образованному или совсем неграмотному человеку не удастся найти хорошо оплачиваемую работу и обеспечить достойный уровень жизни себе и своей семье, поэтому государство возлагает на родителей, представляющих интересы своих детей, такую обязанность; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о своей учебной деятельности должен включать:    
-указание одной или нескольких целей обучения в школе, которые подросток может поставить перед собой; - объяснение того, какое значение для обучающегося будет иметь достижение поставленных целей (цели); -указание одного или нескольких учебных предметов, которые нравятся обучающемуся; - объяснение того, чем привлекательны, интересны для обучающегося указанные им учебные предметы (или один учебный предмет)
Вопрос: В ходе социологического опроса молодых граждан страны Z им задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы т.п.) Вы могли бы безвозмездно принимать участие?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Много или мало опрошенных хотят участвовать в деятельности волонтёрских организаций? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:    
- ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответили, что могли бы принять участие в деятельности экологической организации; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) - предположение, например: вероятно, большинство опрошенных понимают опасность экологических проблем и важность их решения; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например:    
- в деятельности волонтёрских организаций хотят участвовать достаточно много опрошенных (это третий по популярности ответ), возможно, потому, что сейчас такой деятельности уделяется много внимания в обществе (волонтёры помогали во время проведения Олимпиады в Сочи, волонтёры помогают искать пропавших людей, в школах также создаются волонтёрские организации); - не очень много опрошенных (около 17%) готовы участвовать в деятельности волонтёрских организаций; возможно, это объясняется тем, что люди недостаточно информированы о деятельности организаций такого рода; (Ответ на второй вопрос и/или объяснение могут быть сформулированы иначе.)
Вопрос: 11. Способы налогового регулирования в РФ
льготы и санкции (*ответ к тесту*) 
инвестиционные налоговые кредиты и отсрочка платежа
кратное освобождение, налоговые вычеты
12. Объекты налогового контроля
финансово-хозяйственные операции хозяйствующих субъектов (*ответ к тесту*) 
ФНС РФ
ГТК
аудиторская служба
13. Мероприятия по осуществлению тактической налоговой политики в РФ ежегодно устанавливаются …
Приказом Президента РФ
Постановлениями Правительства РФ
Решениями Государственной Думы РФ
Законом о федеральном бюджете РФ на текущий год (*ответ к тесту*) 
Письмами Министерства финансов РФ
14. Совокупность практических действий соответствующих органов власти и управления при выработке общих вопросов налогообложения на предстоящий год — налоговая …
тактика (*ответ к тесту*) 
1. Налоговый федерализм подразумевает _____ отношения между федеральным центром и субъектами РФ при формировании доходов бюджетов всех уровней:
независимые
равноправные (*ответ к тесту*) 
подчинённые
2. Общее управление налогообложением в России осуществляют …
Министерство финансов РФ и ФНС РФ
Государственный таможенный комитет и таможни на местах
Парламент (*ответ к тесту*) 
аппарат Президента (*ответ к тесту*) 
Правительство (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Древнеримскому философу Сенеке принадлежит следующее высказывание: «Любят Родину не за то, что она велика, а за то, что своя».
1. Как Вы понимаете смысл выражения «любовь к Родине»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, какие поступки человека свидетельствуют о его любви к Родине (укажите любые два поступка)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: это переживание за судьбу своей Родины, неравнодушное отношение к её истории и культуре; 2) объяснение, например: человек должен любить свою страну не потому, что она обладает значительными ресурсами, не за её многовековую историю и т.п., а просто потому, что здесь он родился, с этой страной он связан духовными узами; 3) ответ на второй вопрос, например: - поступки, связанные с защитой Отечества в период войны; - поступки, связанные с сохранением исторического и культурного наследия страны.
Вопрос: Для данных точек A, B укажите геометрическое место точек C, для которых расстояние от A больше расстояния до B
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одна из конституционных обязанностей гражданина РФ - уплата налогов.
1. Как Вы думаете, что такое налоги и на что идут налоги в государстве?
2. Какие ещё конституционные обязанности гражданина РФ Вы знаете? (Назовите любые две такие обязанности.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос: - налоги - это обязательные платежи государству граждан или организаций с их доходов, имущества, занятий и т.д.; - налоги пополняют государственный бюджет, идут на содержание армии, на образование, здравоохранение, развитие экономики, социальные программы и т.д.; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.) 2) ответ на второй вопрос две обязанности), например: защита Отечества,    
сохранение природы и окружающей среды, сохранение культурного наследия. Могут быть названы другие конституционные обязанности гражданина РФ
Вопрос: Рассмотрите три изображения.
Что связывает занятия людей, изображённых на фотографиях?
Объясните, какое значение имеет выбор подобных занятий: а) для каждого человека;
б) для социальной группы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на вопрос, например: на всех трёх фотографиях представлены общающиеся люди; 2) объяснение, например: а) общение позволяет человеку удовлетворять потребность в душевном тепле, сопереживании ИЛИ в процессе общения человек самовыражается, проявляет свою индивидуальность ИЛИ общение является основой социализации личности; б) общение позволяет организовывать совместную деятельность людей в группе ИЛИ посредством общения в обществе передаются знания, модели ролевого поведения.
Вопрос: В Конституции РФ закреплено право каждого свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
1. Как Вы думаете, почему для человека важно выбрать профессию по душе?
2.  Составьте рассказ о своей будущей профессии, используя следующий план.
1) Какая профессия Вас привлекает? Почему?
2) Как Вы думаете, знание каких школьных предметов необходимо для получения названной Вами профессии? С какими трудностями, по Вашему мнению, может столкнуться человек при обучении этой профессии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: тогда человек будет работать с полной отдачей и удовольствием, сможет достичь успеха в профессии; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о своей будущей профессии должен включать:    
- название профессии; - объяснение того, чем эта профессия привлекательна для обучающегося; - указание одного или нескольких учебных предметов, которые необходимо хорошо знать для получения указанной профессии; -указание трудностей, с которыми может столкнуться человек при обучении этой профессии
Вопрос: В 2017 г. ВЦИОМ проводил опрос среди российских школьников. Им предлагали отметить в
перечне понятий те, смысл которых они знают.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Много или мало опрошенных знают о том, что такое интернет-банк? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:    
- ответ на первый вопрос: ипотека; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.) - предположение, например: многие семьи приобретают жильё в ипотеку / кредит на приобретение недвижимости весьма популярен; (Может быть высказано иное уместное предположение.) 2) ответ на второй вопрос с объяснением, например:    
- мало (меньше половины) опрошенных знают о том, что такое интернет-банк: в информационном обществе должно быть больше знаний о современных технологиях, применяемых в разных областях деятельности людей; - много (более 40%) опрошенных знают о том, что такое интернет-банк, поскольку многие семьи пользуются такой услугой; (Ответ на второй вопрос и/или объяснение могут быть сформулированы иначе.)
Вопрос: В ходе телепередачи было высказано мнение: «Реклама толкает людей на покупки ненужных им товаров».
1. Как Вы понимаете смысл слова «реклама»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как, по Вашему мнению, человек может избежать влияния навязчивой рекламы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: любая информация, распространяемая в целях привлечения и поддержания интереса к какому-либо товару, услуге; 2) объяснение, например: реклама формирует образ товара как привлекательного, необходимого, и человек под влиянием рекламы может приобрести даже не очень нужный ему товар; 3) ответ на второй вопрос, например: понимая то, что реклама приукрашивает реальные свойства товара; анализируя потребительские свойства товара и свою потребность в нём, свои финансовые возможности.
Вопрос: Многие люди ценят дружбу (см. фотографию).
1. В чём, по Вашему мнению, может заключаться положительное и в чём отрицательное влияние компании друзей на подростка?
2. Какими правилами, по Вашему мнению, следует руководствоваться в выборе друзей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос: - положительное влияние компании друзей на подростка, например: компания    
придаёт уверенность в своих силах ИЛИ в компании подросток учится общаться, совместно действовать; - отрицательное влияние компании друзей на подростка, например: компания    
может способствовать формированию у подростка вредных привычек ИЛИ компания может подавлять развитие талантов подростка; (Положительное и/или отрицательное влияния могут быть сформулированы иначе). 2) ответ на второй вопрос, например: уважать личность другого человека, его права ИЛИ быть готовым поддержать друга, прийти на помощь в трудной ситуации.
Вопрос: Одним из видов деятельности человека является общение.
1. Как Вы думаете, почему люди испытывают потребность в общении?
2.  Составьте рассказ о своём общении, используя следующий план.
1) Какие виды общения Вам нравятся (назовите не менее двух видов)? Почему?
2) Как Вы думаете, какое значение имеет общение для организации совместной деятельности людей? Некоторые люди испытывают трудности в общении. В чём Вы видите причины таких трудностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) ответ на первый вопрос, например: в процессе общения человек может получить необходимую информацию ИЛИ в процессе общения человек получает эмоциональную поддержку; (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.) 2) рассказ о своём общении должен включать: -указание одного или нескольких видов общения, которые нравятся обучающемуся; - объяснение предпочтений при выборе видов общения; - объяснение того, какое значение общение имеет для организации совместной деятельности людей; - объяснение причин трудностей общения людей