nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Краткое содержание  «Герой нашего времени» Лермонтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Офицер Григорий Печорин «герой» современного мира, о котором говорит автор с читателем. Он невероятно жесток по отношению к окружающим, привык получать всё, что пожелает, не заботясь о последствиях. Так вышло с юной Бэлой, которую он выкрал чуть ли не из-под венца. Едва девушка прониклась к нему чувствами — тут же стала не интересна своему похитителю и вскоре погибла в рассвете девичьей красы.
Запретные женщины часто манили к себе Григория. Вера и вовсе уже была замужем, когда он положил на неё глаз будучи уверен, что безвозвратно влюблён. Но стоило законному супругу узнать об их отношениях и увезти жену подальше, Печорин быстро отвлёкся и позабыл свою возлюбленную.
Но и это ещё не все «заслуги» лермонтовского «героя», он не только недостойным мужчиной проявил себя, но и отвратительным товарищем. Не менее трагичен случай с княжной Мэри, супругой друга Печорина. Герой влюбил её в себя, некрасивая ситуация закончилась дуэлью, на которой пал муж княжны. А старый его приятель Максим Максимыч? Григорий дружил с ним пока ему самому это было нужно, а после и знать его не захотел. Никому и ничего хорошего этот эгоистичный человек не сделал, лишь причинял всю свою жизнь боль, разочарование и даже гибель.

1.    В крепости Н. Печорин влюбляет в себя Бэлу, но девушку похищает и убивает Казбич.
2.    Максим Максимыч недоволен поведением Печорина при встрече и отдает его бумаги автору.
3.    В Тамане Печорин раскрывает секрет контрабандистов и Янко с девушкой убегают навсегда, бросив слепого и старуху.
4.    В Пятигорске Печорин влюбляет в себя княжну Мери и вызывает злость у Грушницкого.
5.    В Кисловодске Печорин вызывает Грушницкого на дуэль и убивает его, а потом бросает Мери.
6.    Вулич выигрывает пари, выстрелив себе в лоб, но умирает от удара саблей, а Печорин ловит убийцу-казака.
Вопрос: Описание образа Максим Максимыч из Лермонтова «Герой нашего времени» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Максим Максимыч – штабс-капитан, приятель Печорина и матёрый вояка. Начал службу на Кавказе под началом А.П. Ермолова. Отлично знает быт народов Кавказа.
Вопрос: Описание образа Казбич  из Лермонтова «Герой нашего времени» и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Казбич – один из ключевых персонажей главы «Бэла». Влюблён в девушку по имени Бэла. После того, как Печорин провернул коварный план, украв лошадь и уведя любимую, Казбич решил отомстить обидчику и вскоре осуществил свой план. Интересно, что Казбич жил на самом деле.
Вопрос: Описание образа Бэла  из Лермонтова «Герой нашего времени» и ее характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бэла – девушка-черкешенка, вскружила голову Казбичу и Печорину. Ужасно огорчалась, когда светский щёголь разлюбил её. Погибла от руки Казбича

Черкешенка Бэла, «славная девочка», как называет ее Максим Максимыч, открывает галерею женских образов. Горянка воспитана на народных традициях, обычаях. Порывистость, страсть, горячность «дикой» девушки, живущей в гармонии с окружающим миром, привлекают Печорина, находя отклик в его душе. Со временем в Бэле просыпается любовь, и ей отдается она всей силой природной открытости чувств и непосредственности. Счастье длится недолго, и девушка, смиряясь со своей участью, мечтает лишь о свободе. «Я сама уйду, я не раба его, – я княжна, княжеская дочь!» Сила характера, влечение к свободе, внутреннее достоинство не оставляют Бэлу. Даже печалясь перед смертью о том, что никогда не встретится больше душа ее с Печориным, на предложение принять другую веру отвечает, что «умрет в той вере, в какой родилась».
Вопрос: Описание образа Мария/ Мери Лиговская  из Лермонтова «Герой нашего времени» и ее характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мария/Мери Лиговская – юная княжна. За ней ухаживали Печорин и Грушницкий. Правда, всё кончилось печально: оказалось, что Грушницкий погиб на дуэли, а Печорин – любитель «поматросить и бросить». Результат – расставание княжны и офицера было недружеским.

Образ Мери Лиговской, княжны из высшего общества, выписан, пожалуй, наиболее подробно из всех героинь. Цитата Белинского о Мери очень точна: «Это девушка неглупая, но и не пустая. Ее направление несколько идеально, в детском смысле этого слова: ей мало любить человека, к которому влекло бы ее чувство, непременно надо, чтобы он был несчастен и ходил в толстой и серой солдатской шинели». Княжна словно живет в придуманном мире, наивном, романтическом и непрочном. И, хотя чувствует и воспринимает мир она тонко, различить светскую игру и подлинные душевные порывы не может. Мери – представительница своего времени, среды и социального положения. Поначалу обратив внимание на Грушницкого, затем поддается игре Печорина, влюбляется в него – и получает жестокий урок. Автор оставляет Мери, не рассказывая, сломлена ли она экспериментом ради разоблачения Грушницкого, или, пережив урок, сможет не разувериться в любви
Вопрос: Вид внутриличностного конфликта, когда одному человеку предъявляются противоречивые требования по поводу того, каким должен быть результат его работы, – это _ конфликт
 (*ответ*) ролевой
Вид контролируемого межцелевого напряжения, связанного с противопоставлением параллельных целей по единой горизонтали, называется _ конфликтом
 (*ответ*) позиционным
 горизонтальным
 параллельным
 ситуационным
Вид менеджмента, который связан с постановкой конкретных задач, координацией процесса их решения, обеспечения его ресурсами, – это _ менеджмент
 (*ответ*) текущий
Вид моделирования, используемого для прогнозирования явлений с несколькими независимыми переменными, называется
 (*ответ*) причинно-следственным
 релевантным
 функциональным
 детерминистским
Вид стратегии, которая рассчитана на потребителей, желающих заплатить больше, но взамен ожидают более широких возможностей выбора и более высокого уровня качества, – это _
 (*ответ*) дифференциация
Вид стратегического управления, которое заключается в детальном описании всей предстоящей работы и разработке определенного числа схем повторяющегося поведения, называется
 (*ответ*) программным менеджментом
 управлением по целям
 схематическим менеджментом
 перспективным менеджментом
Вид стратегического управления, которое заключается в совместном определении членами организации задач для каждой должности и координации усилий по их достижению, называется
 (*ответ*) управлением по целям
 программным менеджментом
 директивным менеджментом
 прямым менеджментом
Внутри организации латеральные отношения могут быть
 (*ответ*) коллегиальными
 (*ответ*) параллельными
 линейными
 функциональными
Вопросы, которые входили в школу научных интересов Тейлора, – это:
 (*ответ*) рационализация управления
 (*ответ*) введение функциональной администрации
 (*ответ*) сокращение времени выполнения конкретного элемента трудовой операции
 применение психологического анализа к практическим задачам производства
Впервые определила менеджмент как «обеспечение выполнения работы с помощью других лиц» была _ (укажите только фамилию)
 (*ответ*) Фоллет
Впервые пытался обосновать дневную норму выработки рабочего методами хронометража и изучения его трудовых движений (укажите только фамилию) _
 (*ответ*) Тейлор
Все _ теории мотивации основываются, в первую очередь, на том, как ведут себя люди с учетом их восприятия и познания
 (*ответ*) процессуальные
 содержательные
 организационные
 системные
Все организации являются _ системами
 (*ответ*) открытыми
Все работники, непосредственно подчиненные одному начальнику – это _ управления
 (*ответ*) масштаб
 уровень
 сложность
 норма
Все теории мотивации делятся на две категории: содержательные и
 (*ответ*) процессуальные
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа Грушницкий  из Лермонтова «Герой нашего времени» и ее характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грушницкий – приятель Печорина. Приятельство постепенно превращается во вражду усилиями самого Григория Александровича. Результат вражды – дуэль и гибель Грушницкого.

Совсем юный юнкер Грушницкий – обыкновенный человек, ему хочется выделяться, производить впечатление. Он принадлежит к тому типу людей, которые «на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы, которых просто прекрасное не трогает и которые важно драпируются в необыкновенные чувства, возвышенные страсти и исключительные страдания. Производить эффект – их наслаждение». Это двойник-антипод главного героя. Все то, что пережито Печориным искренне и выстрадано – разлад с миром, безверие, одиночество, – в Грушницком всего лишь поза, бравада и следование моде времени. Образ героя – не просто сопоставление истинного и ложного, но и определение их границ: в своем стремлении выделяться, иметь вес в глазах общества Грушницкий заходит слишком далеко, становится способным на подлость. В то же время оказывается «поблагороднее своих товарищей», его слова «я себя презираю» перед выстрелом Печорина – как отголосок той самой болезни эпохи, которой поражен и сам Печорин
Вопрос: Описание образа Веры  из Лермонтова «Герой нашего времени» и ее характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вера – любимая женщина Печорина. Только при встречах с ней Григорий Александрович искренен.
Вопрос: Краткое содержание  «Мцыри» М.Ю. Лермонтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Историю главного героя поэмы Мцыри предвосхищает лирическое вступление и описание места, где некогда стоял монастырь. Теперь здесь выполняет свой «последний долг» глубокий старец, ухаживающий за могилами.
Когда-то некий генерал вез мимо этих мест пленного мальчишку. Ребёнок занемог и военный оставил его в монастыре на попечении монахов. Для юного Мцыри жизнь в монастыре была ни чем не лучше военного плена. Он так и вырос в мечтах о родных краях и свободе, которой был лишён.
Дождавшись удачного момента, Мцыри бежал без оглядки. Юноша очутился в диком лесу, где господствовала природа. Он быстро сбился с тропы и брёл туда куда глаза глядели. В пути он повстречал молодую девицу с кувшином воды и почувствовал прикосновение любви. Мцыри не было уже суждено обзавестись семьёй, горечь этого осознания выжигала его душу. Второй важной встречей для юноши стала стычка с диким барсом. В жестоком поединке Мцыри одержал победу, но получил серьёзные ранения, с которыми выжить у него не было шансов.
Петляя кругами, герой вновь вышел к стенам своей тюрьмы, и его вернули в монастырь. Находясь в тяжелом состоянии, он попросил лишь одного — перенести его в сад на траву. От туда он мог ещё раз взглянуть в сторону Кавказа. Мцыри умер, но ни на секунду не пожалел о своём поступке и о том, что прощается с жизнью. Пусть и не на долго, но он успел ощутить вкус свободы, что для него в миллион раз лучше, чем жизнь до старости в глухих стенах монастыря.
Вопрос: Описание образа Главный герой Мцыри из «Мцыри» М.Ю. Лермонтов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главного персонажа поэмы в детстве пленили и увезли из родных мест. В дороге он заболел и остался жить в монастыре. Вырастившие его монахи, готовили Мцыри к постригу. Но они не смогли усмирить в его душе бунтаря. Свобода — всё, что было нужно этому человеку. Здесь, среди монастырских стен, он страдает и рвётся на волю. Однако побег показал юноше, что в дикой природе он не меньше чужак. Ему, выросшему в неволе, свобода может принести лишь гибель
Вопрос: Описание образа Генерал  из «Мцыри» М.Ю. Лермонтов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпизодический герой, военный, который пленил Мцыри мальчишкой, но оставил в монастыре по дороге, так как тот серьёзно заболел и мог не перенести дальнейшей дороги.
Вопрос: Описание образа Старик-монах   из «Мцыри» М.Ю. Лермонтов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпизодический герой, вырастивший и воспитавший Мцыри. Он любил юношу как родного сына, сочувствовал ему и выслушал его последнюю исповедь
Вопрос: Описание образа  Девушка-грузинка из «Мцыри» М.Ю. Лермонтов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Девушка, которую главный герой встретил в часы своей свободной жизни. Эта эпизодическая героиня помогла Мцыри понять прелесть первой любви
Вопрос: Описание образа  Дикий Барс из «Мцыри» М.Ю. Лермонтов и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Серьёзный противник, с которым сразился Мцыри в своём первом и последнем в жизни бою.
Вопрос: Краткое содержание «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действия разворачиваются в ночлежке, в которой коротают свой век люди социального «дна». Жилище это больше похоже на пещеру, чем на дом. Посередине комнаты стоит старый стол, вокруг которого собираются её обитатели: Квашня, торгующая пельменями, падшая женщина Настя, читающая потрёпанную книгу, обнищавший аристократ Борон, воришка Пепел и картузник Бубнов. Неподалёку умирает Анна, а её муж столярничает в сторонке. На печи залёг Актёр, находящийся в состоянии постоянного запоя. На нарах расположился бывший телеграфист. А бразды правления в ночлежке принадлежат Костылёву и его супруге Василисе, сестра которой, Наташа, проживает тут же. К компании только что прибился странник Лука.
Постояльцы активно общаются между собой, ругаются и спорят. Никто не хочет замечать умирающую в страданиях Анну, даже её супруг. Слова утешения для несчастной находит лишь добрый Лука. Жена Костылёва положила глаз на вора и злится, что тот влюблён в её сестру. За это бедную Наташу постоянно избивают и мучают.
Анна умирает, продав весь инструмент, её муж остаётся ни с чем. Странника вышвыривают на улицу. Вор уговаривает Наташу бежать вместе и обещает бросить свой преступный промысел. Девушка соглашается с условием, что Пепел никогда не будет её бить. Узнав о плане сестры, Василиса жестоко её избивает. В потасовке Пепел убивает Костылёва. Даже лишившись части постояльцев, ночлежка продолжает существовать по привычному сценарию. Даже печальная весть о самоубийстве актёра, не заставила этих людей свернуть с дороги в местный трактир
Вопрос: Описание образа  Андрей Клещ из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клещ – нелюдимый и замкнутый жилец. Он редко говорит, чаще бурчит или злится. Отношение к людям у персонажа резко отрицательное. Все находящиеся рядом с ним чувствуют эту антипатию, сторонятся его или осуждают. Чем объясняется такое положение? Клещ гордится умением работать, у него есть мастерство. Андрей Митрич ставит себя на ступень выше остальных постояльцев. Он – рабочий человек, они – отбросы общества. Причем, нет у Клеща деления на близких и чужих (неродных). Удивительно, что воры, картежники, разбойники стоят в стороне от рабочего. Не находят с ним общих тем и бывшие дворяне, артисты. Человек без сострадания и души не может быть кому-то другом.

Андрей Клещ – когда-то был слесарем, но потерял работу и попал в ночлежку. Не желает примириться со своей участью.
Вопрос: Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда и производства состоялась в _ г.
 (*ответ*) 1921
 1905
 1946
 1975
Второй период развития теории и практики управления получил название _ периода
 (*ответ*) индустриального
Выбор, который должен сделать руководитель, чтобы выполнить обязанности, обусловленные занимаемой должностью, – это _ решение
 (*ответ*) организационное
Выбор, обусловленный знаниями или накопленным опытом, является решением
 (*ответ*) основанным на суждении
 рациональным
 интуитивным
 теоретическим
Выбор, сделанный только на основе ощущения, что он правилен, является решением
 (*ответ*) интуитивным
Вывод о необходимости осуществить какие-то действия, прямо или косвенно связанные с достижением целей, стоящих перед организацией, - это
 (*ответ*) управленческое решение
 текущий план
 рекомендация
 экспертная оценка
Выделяют _ главных этапа в построении любой организации (ответ дайте цифрой)
 (*ответ*) 3
Выделяют _ основных вида контроля (укажите цифрой)
 (*ответ*) 3
Выделяют _ формы организационных изменений (укажите цифрой)
 (*ответ*) 4
Выделяют _ основных типа результатов коммуникации (укажите цифрой)
 (*ответ*) 3
Выделяют следующие направления экспертных методов
 (*ответ*) простой аранжировки
 (*ответ*) предпочтения
 (*ответ*) последовательных сравнений
 конференции идей
 вопросов и ответов
Выделяют следующие типы личностных коммуникационных сетей
 (*ответ*) радиальные
 (*ответ*) взаимосвязанные
 локальные
 диаметральные
Выделяют следующие типы стабильных планов:
 (*ответ*) политика
 (*ответ*) процедуры
 (*ответ*) правила
 тактика
Выработка цели менеджмента, прогнозирование и перспективное планирование – это составляющие _ управления
 (*ответ*) стратегического
Г. Трайс и Дж. Бейер выделяют следующие составляющие корпоративной культуры
 (*ответ*) установивишиеся порядки в компании
 (*ответ*) организационную коммуникацию
 (*ответ*) материальные проявления культуры
 (*ответ*) язык общения
 артефакты
 структуру общения
Г. Эмерсон в развитие системы Тейлора впервые
 (*ответ*) поставил вопрос о рациональной организации труда всякой целесообразной человеческой деятельности
 (*ответ*) предложил методику достижения максимальной эффективности применительно к любому производству
 высказал идею о создании административной науки и административного образования
 обосновал принцип делегирования ответственности
Гилбреты разработали метод анализа микродвижений на основе
 (*ответ*) кинограммы
Гилбреты разработали план продвижения для рабочих, который включал _ части (ответ укажите словом)
 (*ответ*) три
Главным компонентами модели коммуникации являются: источник, сообщение, _, покупатель
 (*ответ*) канал
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа  Сатин  из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сатин – некогда был телеграфистом, попал в тюрьму за убийство (вступился за сестру). В тюрьме научился играть в карты, стал шулером. Один из главных философов ночлежки.

Сатин пытается в пьесе передать позицию автора. Он против фатализма Бубнова, утешительной покорности Луки. Константин убежден, что человек сам строит свою судьбу. Он за созидательный характер. Сатин отражает мнение классика: в человеке заложен дар творить. В любом труде ему есть место. Столяр, плотник, сапожник могут раскрыть свои таланты и стать незаурядными личностями.
Именно Сатин завершает пьесу. Он произносит фразу, как бы подытоживая жизнь одного человека и всех постояльцев. Страшная реплика заставляет задуматься, долго ли еще будут люди попадать в ночлежки, опускаться на самое дно, терять свою сущность, становиться изгоями. Каждая жизнь – это песня, в ней свой мотив, смысл и содержание. Нельзя портить ее своими руками.
Вопрос: Описание образа  Васька Пепел  из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Васька Пепел – профессиональный вор. Родился и вырос в тюрьме. Недоволен своей жизнью – его постоянно подбивают на недобрый поступок, убийство. В конце третьего акта ударил хозяина ночлежки, но не рассчитал силы, и получилось убийство. Результат – тюрьма.
Вопрос: Описание образа  Бубнов из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бубнов – некогда был картузником и семьянином. Когда жена изменила ему, отправился в ночлежку. Ленив, любит пьянствовать.

Автор попытался показать человека, проповедующего фатализм, как жизненную позицию. Бубнов не стремится казаться лучше. Он жесток и бессердечен. В образе легко увидеть, что происходит с людьми, когда они теряют человеческую суть. Животное происхождение становится ярко видимым. Все, к чему стремилось человечество многие века, теряется за дни. Цивилизация, образование, культура остаются где-то в прошлом или за стеной. Персонаж пассивен внутри и внешне. Он не верит в себя и распространяет позицию бессмысленности жизни. Все исчезнет, сотрется, станет пылью. Зачем стремится к чему-то? Люди – лишние существа на Земле Циничный фатализм героя пугает, но не ставит читателя в тупик. Зритель начинает спорить, даже постояльцы ночлежки не придерживаются его позиции.
Вопрос: 13. Какие три вида посредничества различают при решении конфликта?
 межличностное, организационное, структурное
 переговоры, компромисс, арбитраж
 формальное, неформальное, общественное
 (*ответ к тесту*) внутриорганизационные, межорганизационные, внеорганизационные
 вертикальное, горизонтальное, структурное
14. Каковы могут быть последствия конфликта в организации?
 негативные
 позитивные
 (*ответ к тесту*) могут быть как негативные, так и позитивные последствия
 нейтральные
 прогнозные
15. Какой элемент координационного механизма управления конфликтной ситуацией является основным?
 цепь команд
 (*ответ к тесту*) разъяснение требований к работе
 система вознаграждения
 дерево решений
 сетка Бланша
1. В чем заключается цель анализа работы?
 выявить качества претендентов на вакантное рабочее место
 определить квалификацию, уровень знаний работника
 (*ответ к тесту*) позволяет определить соответствие характеристик человека нормативной модели рабочего места
 просегментировать рынок продукции
 для составления обобщенной картины о хозяйственной деятельности предприятия
2. Какое понятие не используется при анализе работы?
 задание
 работа
 (*ответ к тесту*) социально-психологический климат
 должность
 описание работы
3. Какой метод сбора информации не применяется при анализе работы?
 наблюдение за выполнением задач на рабочем месте
 собеседование с сотрудниками и заполнение анкет
 просмотр видеокассет
 (*ответ к тесту*) анализ психологического климата 
 изучение документов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Описание образа  Актёр из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Актёр – некогда блистал на сцене, позже спился и попал в ночлежку. Не помнит своего имени, ибо умудрился потерять его. В конце пьесы повесился
Вопрос: Описание образа  Барон из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Барон – некогда был дворянином, но разорился, и попал «на дно». Время от времени барские замашки дают о себе знать. Неудачливый шулер
Вопрос: Описание образа  Лука из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лука – загадочный странник. Всегда готов поддержать обитателей ночлежки добрым словом. Его философия понравилась Сатину
Вопрос: Описание образа  Алёшка из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алёшка – сапожник, любитель играть на гармошке и устраивать пьяные дебоши («Давай мне миллион – не хочу!»).
Вопрос: Описание образа  Кривой Зоб и Татарин из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кривой Зоб и Татарин – рабочие-крючники, неумелые картёжники
Вопрос: Описание образа  Анна из «На дне» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анна – жена Клеща, больная чахоткой. Умирает во время второго акта пьесы
Вопрос: Главными средствами реализации предварительного контроля являются _ и процедуры
 (*ответ*) правила
Главными сферами применения предварительного контроля являются ресурсы:
 (*ответ*) человеческие
 (*ответ*) материальные
 (*ответ*) финансовые
 технические
Группа активизирующих методов оптимизации управленческих решений включает методы
 (*ответ*) психологической активации
 (*ответ*) подключения новых интеллектуальных источников
 экспертные
 эвристические
Группа методов подключения новых интеллектуальных источников включает методы
 (*ответ*) теоретико-игровой
 (*ответ*) наставничества
 (*ответ*) работы с консультантами
 конференции идей
 вопросов и ответов
Группа методов психологической активации включает методы
 (*ответ*) конференции идей
 (*ответ*) вопросов и ответов
 теоретико-игровой
 наставничества
Группа смежных направлений или отдельное направление хозяйственной организации, которые имеют ярко выраженную специализацию, определенный круг поставщиков, потребителей, конкурентов и рынков, называется
 (*ответ*) стратегическим хозяйственным подразделением (СХП)
 департаментом
 филиалом
 центром
Делегирование полномочий является составной частью
 (*ответ*) децентрализации
 централизации
 концентрации
 бюрократизации
Дисциплина «Менеджмент» использует элементы различных наук, именно
 (*ответ*) кибернетики
 (*ответ*) системотехники
 (*ответ*) психологии
 (*ответ*) теории принятия решений
 истории
 биологии
Дифференциация, фокусирование и лидерство по ценам – три типа стратегий _ планирования
 (*ответ*) стратегического
 тактического
 целевого
 программного
Для разработки планов _ служит ориентиром план развития организации
 (*ответ*) диверсификации
 (*ответ*) ликвидационного
 (*ответ*) НИР
 тактического
Должностные лица, непосредственно руководящие работой своих подчиненных, – это _ уровень управления
 (*ответ*) нижний
Доминирующее влияние на рост производительности труда оказывают
 (*ответ*) оплата труда
 (*ответ*) продвижение по службе
 социальный климат в коллективе
 приказы
Желаемые результаты, на достижение которых направлены усилия фирмы, – это _ фирмы
 (*ответ*) цели
Задания по менеджменту и задания по специальности имеют менеджеры _ управления
 (*ответ*) всех трех уровней
 только высшего уровня
 только среднего уровня
 только нижнего уровня
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа  Михаил Иванович Костылев из «На дне» М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Михаил Иванович Костылев – хозяин ночлежки. В третьем акте погибает от руки Пепла.
Вопрос: Описание образа  Василиса Карповна из «На дне» М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василиса Карповна – жена Костылева. Жаждет избавиться от мужа чужими руками, подбивает на убийство Ваську Пепла и добивается своего. Едва не убивает сестру, затем попадает в тюрьму.
Вопрос: Описание образа  Настя  из «На дне» М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Настя – девица, мечтающая о настоящей любви.
Вопрос: Краткое содержание «Старуха Изергиль» М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ Максима Горького содержит в себе три истории. Первая знакомит читателя с Ларрой — человеком, рождённым орлом. Герой так горд своим чудесным происхождением, что считает себя выше и лучше всех. Он не знает, что такое любовь, и игнорирует законы людей. За такое надменное поведение его выгоняют из поселения. Он остаётся один. Ему суждено бродить по миру вечно в поисках смерти и покоя.
Вторая история поведает о возлюбленных старухи Изергиль, которая не всегда была старой и мудрой женщиной. Когда-то и в её жилах кипела страсть, которая дарила ей как радости, так и разочарования.
Третья история о славном юноше Данко, который отдал свою жизнь за людей из своего рода. Он так хотел помочь, что вырвал из своей молодой груди горящее сердце и осветил им путь к спасению. Но едва людское племя оказалось в безопасности — о герое забыли.
Вопрос: Описание образа  Старуха Изергиль  из «Старуха Изергиль» М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старуха Изергиль — древняя старушка, беседующая с рассказчиком о том, что «каждый сам себе судьба». Она главная героиня, рассказывающая все три истории. В молодости Изергиль была страстной, темпераментной особой и очень привлекательной женщиной. Она не единожды влюблялась, мужчины тоже дарили ей свои чувства, но из-за легкомысленности ей не суждено было встретить настоящей любви.
Вопрос: Описание образа   Ларра из «Старуха Изергиль» М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ларра — отпрыск земной женщины и гордого орла. Надменный и самолюбивый юноша, изгнанный из стана людей и обречённый на бессмертие за бессердечность и неуважение к общим порядкам. Печальная судьба героя вынуждает задуматься о том, что к традициям и законам нравственности надо относиться серьёзно, и о том, что главное в человеке не внешнее совершенство, а внутренняя красота, включающая в себя доброту, уважение к ближним, любовь, мораль и т.д.

В первой легенде, которую рассказывает старуха, главный герой – сын простой девушки и гордой птицы. Очень красивый, обладает силой превышающей человеческую. Его взгляд холоден, как у птицы. Ларра свободный, высокомерный, не ценит человеческую жизнь, не уважает старейшин, ни перед кем не преклоняется. Девушку, отвергшую его, он убивает без сожаления. Слепая гордость и свобода, не знающая ограничений – это то, чего хочет Ларра. В наказание за его преступление мудрые старейшины оставляют его жить. Ларра становится тенью, которая бродит много лет, пытаясь умереть, но ему это недоступно
Вопрос: Описание образа   Данко  из «Старуха Изергиль» М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данко — лучший из людей юноша, пожертвовавший своей жизнью ради спасения других. Искренняя любовь к людям сделала Данко бесстрашным и сильным. Он стерпел адские муки, но выполнил свою миссию — вывел людей к свету. Его образ схож с образом безгрешного Христа, умершего за человеческие грехи

Смелый и красивый юноша, решившийся подарить людям свободу в обмен на свою жизнь. Его выбирают главным, чтобы вести людей из темных непроходимых мест к лучшей жизни. Жить для других – вот смысл образа Данко. Когда соплеменники перестают верить в своего проводника, он разрывает грудь, достаёт сердце и освещает им путь. В отличие от Ларры, Данко превращается в голубые искры, которые появляются в степи перед грозой
Вопрос: Краткое содержание «Детство»  М. Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отец и новорожденный братишка Алексея умирают. Мать увозит мальчика в Нижний Новгород к деду, который держит красильную мастерскую. Здесь вдова оставляет сына на воспитание, а сама пробует устроить свою жизнь заново. Кроме Алёши в большом доме живут его дядья с семьями и приёмыш Иван. Дед хоть стар и на вид немощен, держит всех в ежовых рукавицах. Внуков нещадно наказывает за малейшие провинности. За Алёшу заступается только бабушка. Маме некогда, она погружена в собственную личную жизнь, а дядьки только и мечтают поделить поскорее отцовское наследство. Дед, наблюдая за их несознательностью, отдавать своё дело им не спешит. Алексей начинает посещать школу, но вскоре умирает его мать. Дед отказывается содержать осиротевшего внука и по его наказу мальчик в 11 лет идёт в люди.
Вопрос: Описание образа   Алексей Пешков  из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алексей Пешков — основной персонаж повести, от лица которого идёт рассказ. Мальчик поведает читателю о своей трудной жизни в жестоком семействе Кашириных.
Вопрос: Идеи гуманизации управления производством развивал
 (*ответ*) Оуэн
 Сократ
 Аристотель
 Смит
Идеи теории «Z» в сжатом виде сводятся к следующему
 (*ответ*) групповое принятие решения
 (*ответ*) неоперативная оценка кадров и их умеренное продвижение
 (*ответ*) карьера не по имеющейся специальности
 (*ответ*) всесторонняя забота о работниках
 краткосрочный набор кадров
 групповая ответственность
Иерархические организационные структуры это:
 (*ответ*) дивизиональная
 (*ответ*) линейно-штабная
 (*ответ*) линейно-функциональная
 проектная
 матричная
Изменение численности работников вследствие приема на работу или увольнения – это _ рабочей силы
 (*ответ*) оборот
Изначально, на первом этапе развития человечества, когда группы людей были невелики, управление во всех сферах осуществлялось одним человеком _ этой группы
 (*ответ*) вождем
Изучение организационной культуры охватывает _ уровня (ответ дайте цифрой)
 (*ответ*) 3
Имеются _ возможных сочетания изменения в поведении и в культуре организации (укажите цифрой)
 (*ответ*) 3
Исследования ученого метеоролога _ были основным катализатором теории хаоса (укажите фамилию)
 (*ответ*) Лоренса
Исследователи в области власти и руководства Френч и Рэйвен выделили _ форм власти (ответ дайте цифрой)
 (*ответ*) 5
Исходный момент в деятельности менеджера, приобретающий все большее значение в условиях рыночной экономики, – это _
 (*ответ*) целеполагание
К верхнему уровню управления относят
 (*ответ*) президента компании
 (*ответ*) вице-президентов компании
 начальников отделов
 администрацию компании
К количественным критериям оценки планов относятся
 (*ответ*) доля рынка
 (*ответ*) чистая прибыль
 (*ответ*) прибыль на капитал
 (*ответ*) норма дивидендов
 расширение объема услуг клиентам
К органическому типу организационных структур относятся
 (*ответ*) проектная
 (*ответ*) матричная
 (*ответ*) бригадная
 линейно-штабная
 линейно-функциональная
К потребностям вторичного порядка относятся потребности
 (*ответ*) самовыражения
 (*ответ*) уважения
 (*ответ*) социальные
 безопасности и защищенности
К среднему уровню руководства относятся
 (*ответ*) управляющие конторами
 (*ответ*) управляющие цехами и складами
 бригадиры
 агенты по закупкам
К школе человеческих отношений принадлежат
 (*ответ*) М. Фоллет
 (*ответ*) Э. Майо
 (*ответ*) А. Маслоу
 А. Райли
 Г. Гант
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа   Акулина Ивановна Каширина из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Акулина Ивановна Каширина — 60-летняя бабушка Алексея, ставшая сироте добрым другом и защитником

Добрая, любящая, заботливая женщина. Она единственный добрый человек в семье. Умная, ловкая, энергичная, бабушка стала для Алёши единственным другом и второй мамой. Она знает много сказок и интересных историй, соседи уважают её за знания о лечебных травах, ходят за советом. Её доля – жизнь с тяжёлым грубым человеком. Когда дед решает разделить хозяйство и перестаёт “кормить” бабушку, она начинает плести кружева и продавать их. Неунывающая, отзывчивая, чудесная женщина.
Вопрос: Описание образа   Василий Васильевич Каширин из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий Васильевич Каширин — 80-летний дед Алексея, владелец приносящего доходы дела, жадный и злой человек.

Владелец мастерской, богатый, но очень скупой человек. Его не любят и побаиваются в доме. Собственные дети не уважают его, ругаются, требуют разделить наследство. Он вместе с бабушкой молится о непутёвых сыновьях. “Дедушкин” бог злой и строгий, он бесконечно наказывает и ищет грехи. Он пытается учить Алёшу грамоте, читает Библию, заставляет учить молитвы. Сыновья не раз за жизнь пытались убить отца, чтобы получить наследство, от этого он стал чёрствым и грубым.
Вопрос: Описание образа    Варвара Васильевна Каширина (Пешкова)  из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Варвара Васильевна Каширина (Пешкова) — мама Алексея, оставившая его на воспитание бабушке.

Выходит замуж против воли отца. Её первый брак был счастливым, но муж умер и пришлось возвращаться домой. В родительском доме тяжёлая атмосфера, ссоры, ругать, драки. Дед жестокий, жадный человек. Он хочет выдать мать замуж по расчёту. Мать страдает, пытается устроить свою судьбу сама. Снова неудачно, уже беременную, её избивает второй муж. Женщина несчастна и в родительском доме и в попытках наладить личную жизнь. Сыном она практически не занимается, передав эту обязанность бабушке.
Вопрос: Описание образа Максим Пешков из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Максим Пешков — отец Алексея, умерший совсем молодым от болезни.
Вопрос: Описание образа Яков Васильевич Каширин из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яков Васильевич Каширин — дядя Алексея, глупый, завистливый и жестокий человек. Забил свою супругу насмерть
Вопрос: Описание образа Михаил Васильевич Каширин (Михайло) из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Михаил Васильевич Каширин (Михайло) — ещё один дядя Алексея, тоже завистлив и жесток. Часто бьёт беременную супругу.
Вопрос: Описание образа  Иван Цыганок из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Цыганок — 19-летний подкидыш-воспитанник в семье Кашириных. Добрый весельчак, погибший из-за Якова и Михайло.

Молодой парень, которого вырастили в семье Кашириных. Он подкидыш. Как ни странно, но дед доволен Цыганком, его работой и помощью. Прозвище своё герой получил за внешность. Он по-цыгански красив и имеет привычку подворовывать, когда отправляется за покупками. Это очень нравится жадному деду. Большое влияние на становление характера Алёши оказывает его дружба с Цыганком. Его речь очень живописная, яркая, сочная. Он добрый, работящий, очень любит бабушку и Алёшу. Однажды зимой он помогает дядьям нести огромный крест на кладбище, поскальзывается, и его придавливает насмерть.
Вопрос: Описание образа  Григорий Иванович из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Григорий Иванович — мастер, помощник деда Каширина, умный, добрый и жизнерадостный человек. К концу жизни ослеп и нищенствовал.
Вопрос: Каждая управленческая функция представляет собой _, состоящий из серии взаимосвязанных действий
 (*ответ*) процесс
Как _, менеджмент можно рассматривать в связи с тем, что задолго до теоретических изысканий были известны методики, стили руководства и управления трудовыми процессами, коллективами людей и целыми государствами
 (*ответ*) практику
Как только доисторические люди стали жить организованными группами, у них появилась необходимость управлять в _ сферах человеческой деятельности (ответ укажите словом)
 (*ответ*) трех
Качественными методами прогнозирования являются
 (*ответ*) мнение жюри
 (*ответ*) модель ожидания потребителей
 (*ответ*) метод экспертных оценок
 промышленный шпионаж
Керженцев П.М. – пропагандист НОТ 
 (*ответ*) распространил НОТ на непромышленную сферу
 (*ответ*) поднял вопрос стандартизации
 (*ответ*) отстаивал принцип «экономии»
 провозгласил принцип «оптимума»
Классификация организационных изменений, применявшаяся в качестве формообразующих факторов источников изменений и стиля изменений, была разработана в
 (*ответ*) начале 1990-х гг.
 середине ХХ в.
 начале ХХ в.
 начале 1970-х гг.
Классическая модель организации создавалась в условиях _ стиля руководства
 (*ответ*) авторитарного
Классическую школу управления формировали
 (*ответ*) А. Файоль
 (*ответ*) Л. Урвик
 (*ответ*) Д. Муни
 М. Фоллет
 Х. Райфа
Книгу «Стратегическое управление» написал
 (*ответ*) А.И. Ансофф
 Ф.У. Тейлор
 С.С. Черчмен
 Д.Ф. Гилбрет
Количественными методами прогнозирования являются
 (*ответ*) экстраполяция
 (*ответ*) анализ динамических рядов
 (*ответ*) причинно-следственное моделирование
 экспертные оценки
Коммуникационная сеть, охватывающая устойчивые схемы коммуникации всех индивидов в системе, называется
 (*ответ*) сетью полной системы
 группой
 радиальной
 взаимосвязанной
Коммуникационная сеть, являющаяся подсистемой, элементы которой взаимодействуют друг с другом относительно чаще, чем с другими элементами сети, называется
 (*ответ*) группой
 сетью полной системы
 радиальной
 взаимосвязанной
Коммуникационная сеть, являющаяся устойчивой схемой коммуникационных потоков данного индивида с любым другим индивидом, называется
 (*ответ*) личностной
 единичной
 групповой
 сетью полной системы
Коммуникационную роль, заключающуюся в контроле входных потоков информации в организации, выполняет
 (*ответ*) сторож
 связной
 лидер мнения
 космополит
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа  Хорошее дело из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хорошее дело — «безымянный» персонаж повести, арендующий комнату у Кашириных. Очень дружил с главным героем Алёшей
Вопрос: Описание образа  Наталья Каширина из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наталья Каширина — тётка Алексея, супруга Михаила. Добрая, тихая женщина. Будучи беременной сносит тяжкие побои, умрёт в родах.
Вопрос: Описание образа  Саша Яковлевич Каширин из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Саша Яковлевич Каширин — двоюродный брат Алексея, сын Якова. Характером весь в отца.
Вопрос: Описание образа  Саша Михайлович Каширин из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Саша Михайлович Каширин — ещё один двоюродный брат Алексея, сын Михаила. Тихий и ленивый мальчишка
Вопрос: Описание образа   Катерина Каширина из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Катерина Каширина — двоюродная сестра Алексея, дочь дяди Михаила.
Вопрос: Описание образа    Нянька Евгенья из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нянька Евгенья — няня при доме Кашириных.
Вопрос: Описание образа Евгений Максимов из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евгений Максимов — отчим Алексея, второй муж его мамы. Проиграв все деньги в карты, становится нервным, бьёт супругу и заводит женщин на стороне
Вопрос: Описание образа Дядя Пётр из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дядя Пётр — постоялец в доме Кашириных, служил извозчиком, рассказывал интересные истории. Покончил с жизнью самоубийством.
Вопрос: Описание образа Игоша (смерть в кармане) из «Детство»  М. Горький и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Игоша (смерть в кармане) — юродивый, над которым все потешались. Жалел его только Алёша.
Вопрос: Краткое содержание «Судьба человека» М. А. Шолохов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор рассказывает о своей встрече с сорокапятилетним Андреем Соколовым в послевоенные годы. Случайный знакомый оказывается одним из многих солдат, что сражался за свою страну не жалея жизни. Он рассказывает автору свою жизнь.
Сначала — это прекрасная история жизни простого человека. Рассказ о его молодой семье, где царит согласие, и родились долгожданные дети.
Затем — жестокая война. Прощание с близкими. Соколову довелось пережить и голод, и плен, и потерю самых дорогих людей — жены и дочерей. В живых остался только сын главного героя, но и он трагически погиб за свою родину.
В завершении — это победа сильного характера главного героя над всеми ужасами, что случились с ним в военные годы. Не очерствел душой истерзанный физически и морально солдат и, встретив мальчика, который остался, как и он, сиротой, назвал его приёмным сыном и взялся его воспитывать и оберегать.
Вопрос: Коммуникационную роль, заключающуюся в оказании неформально решающего влияния на поведение остальных в организации, выполняет
 (*ответ*) лидер мнения
 связной
 сторож
 космополит
Коммуникационную роль, заключающуюся в осуществлении взаимосвязи групп в организации, выполняет
 (*ответ*) связной
 сторож
 лидер мнения
 космополит
Коммуникационную роль, заключающуюся в осуществлении взаимосвязи системы с внешней средой, выполняет
 (*ответ*) космополит
Конфликт, возникающий в случае, когда перед организацией ставятся противоречивые и даже несовместимые цели, называется конфликтом
 (*ответ*) целеполагания
Корпоративная и _ организации различаются с точки зрения отношений организации и человека 
 (*ответ*) индивидуалистская
Крупносерийное поточное производство, ставшее возможным в результате замены ручного труда машинами, специализации производственных операций и разделения труда, – это _ производство
 (*ответ*) массовое
Легкая приспосабливаемость планов к неожиданным изменениям внешних факторов, их гибкость – это
 (*ответ*) адаптивность
 эластичность
 изменчивость
 вариантность
Личный состав или работники предприятия, составляющие группу по профессиональным или служебным признакам, – это
 (*ответ*) персонал
Любая управленческая деятельность, особенно деятельность менеджеров, связана с проблемой выбора, решаемой на основе критерия
 (*ответ*) эффективности
Матрица стилей руководства была создана
 (*ответ*) Б. Блейком
 (*ответ*) Дж.С. Мутоном
 Ф. Котлером
 М. Месконом
Менеджер имеет дело с двумя главными типами вознаграждения _ и внешним
 (*ответ*) внутренним
Менеджеры _ звена возглавляют отделения и отделы
 (*ответ*) среднего
Менеджеры верхнего уровня средних и крупных фирм концентрируют внимание на
 (*ответ*) планировании будущего
 постановке целей
 руководстве повседневной деятельностью своих подразделений
 контроле за трудовой дисциплиной
Менеджеры решают задачи:
 (*ответ*) экономические
 (*ответ*) социальные
 (*ответ*) организационные
 (*ответ*) научно-технические
 исторические
 политические
Менеджмент в области _ деятельности занимается вопросами изучения рынков, существующей или перспективной конъюнктуры, формирования каналов сбыта и т.п.
 (*ответ*) маркетинговой
Менеджмент может означать как _, так и административно-управленческий персонал
 (*ответ*) процесс
Менеджмент можно рассматривать как _ дисциплину, поскольку она имеет теоретическую основу, а также включает отдельные положения других наук
 (*ответ*) научную
Менеджмент можно рассматривать как _, поскольку осуществление руководства и управления как сфера деятельности требует высокой степени умения, мастерства
 (*ответ*) искусство
Менеджмент можно рассматривать с _ точек зрения (ответ укажите словом)
 (*ответ*) трех
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Описание образа  Андрей Соколов из «Судьба человека» М. А. Шолохов  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Андрей Соколов — тот самый солдат, о судьбе которого идёт речь в рассказе. Во время войны он работал шофёром и был из тех солдат, что воюют не за звания. Андрей Соколов окажется в плену на долгие два года, потеряет близких, но не очерствеет сердцем.
Вопрос: Описание образа  Анатолий из «Судьба человека» М. А. Шолохов  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анатолий — сын Андрея Соколова, воевавший честно и доблестно, как и отец. Анатолий падёт от пули снайпера в День Великой победы
Вопрос: Описание образа  Ванюшка из «Судьба человека» М. А. Шолохов  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ванюшка — приёмный сын Андрея Соколова.
Вопрос: Описание образа  Жена Ирина, дочери Настеньки и Олюшка из «Судьба человека» М. А. Шолохов  и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жена Ирина, дочери Настеньки и Олюшка — погибшая семья Андрея Соколова, которая живёт лишь в воспоминаниях главного героя.
Вопрос: Описание образа   Григорий Мелехов из «Тихий Дон» М. А. Шолохов   и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Григорий Мелехов — младший сын в семье Пантелея Мелехова.В образе этого героя автор воплотил всю мощь духа донских казаков в начале 20-го века: противоречивость, независимость, свободолюбие, страсть, любовь к родной земле.

В “Тихом Доне” герой Григорий Мелехов – противоречив и многогранен. Создается впечатление, что он главный герой. Но его «выдает» примитивный кругозор. Григорий – заплутавший искатель истины. Жизнь его с ранних лет бездумна, но подчинена следованию традициям. Страстная любовь к Аксинье не смогла в нем всколыхнуть жажду жизни. Он, будто, живет без интереса, слепо следуя устоявшимся принципам и правилам бытия. Григорий не был сторонником кровавых мер, но ему пришлось вместо плуга взять в руки саблю.
Вопрос: Описание образа    Пётр Мелехов из «Тихий Дон» М. А. Шолохов   и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пётр Мелехов — старший сын Мелеховых (6 лет разницы с Гришей). Совсем не похож характером на Гришку. Человек «семьи», тяготеющий к атмосфере мира и дружбы со всем, что его окружает.

Старший брат Григория. Он с любовью и теплотой относится к своим племянникам. Когда Петр попадает на войну, его жена Дарья изменяет ему со Степаном Астаховым. Он характеризуется как покладистый и располагающий к себе человек. Даже на войне он старается извлечь выгоду для себя
Вопрос: Описание образа   Пантелей Мелехов  из «Тихий Дон» М. А. Шолохов   и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
По материнской линии он турок. Отец Григория Мелехова. В молодые годы поколачивал свою жену и изменял ей. К старости одумался. По характеру мужик горячий и своенравный, но также энергичный и трудолюбивый человек. Является безоговорочным главой семьи.

Пантелей Мелехов -отец главного героя романа. Зажиточный и уважаемый человек на хуторе.
Вопрос: Описание образа  Степан Астахов  из «Тихий Дон» М. А. Шолохов   и его характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степан Астахов – молодой казак, сосед Григория Мелехова. Степан мужчина физически развитый. Автор описывает его как обладателя железных рук и свинцовых кулаков. Герой женат на Аксинье. После свадьбы у них родился ребенок, но умер, не дожив до года.

Степан Астахов — сосед Мелеховых. Законный муж Аксиньи, возлюбленной Григория. Жестокий и мстительный человек.