nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Семья обладает своими специфическими особенностями, к ним относятся:
(*ответ*) положительная эмоциональная направленность межличностных отношений всех членов семьи
(*ответ*) сплоченность семейной общности, единство ее целей и задач
(*ответ*) разнообразие семейного сообщества по полу, возрасту, индивидуальным особенностям, профессиональным интересам, социальному статусу
(*ответ*) постоянные во времени непосредственные внутрисемейные контакты «лицом к лицу» супругов, родителей и детей
 умение взаимодействовать с другими в реальных ситуациях
 способность сочувствовать, сопереживать, содействовать другим
Семья одновременно является и социально-психологической общностью - _, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, жизненным укладом и взаимной моральной ответственностью, и социальным институтом
(*ответ*) малой группой
 группой
 референтной группой
 социальной общностью
Система важнейших, наиболее устойчивых социальных установок личности получила название
(*ответ*) ценностной ориентации
 направленности
 потребности
 интереса
Система межличностных отношений в семье, строящаяся на признании возможности и даже целесообразности независимого сосуществования взрослых и детей, может порождаться тактикой
(*ответ*) невмешательства
 либерализма
 сотрудничества
 патернализма
Система ценностных ориентаций личности имеет многоуровневую структуру, вершину которой составляют ценности, тесно связанные с ее
(*ответ*) идеалом
 жизненным смыслом
 призванием
 профессией
 эмоциональными привязанностями
Следует различать в социологии следующие исследования:
(*ответ*) социологические
(*ответ*) социальные
 социетальные
 соционические
Смысл содержательных изменений в ходе _ заключается не только в приобретении, присвоении ребенком социальных норм, но и самом развитии социального, социальных свойств, качеств, которые свойственны человеческой природе
(*ответ*) социализации
 взросления
 детского развития
 становления личности
 развития рефлексии
Современная семья переживает сложный переходный период от традиционной модели семейной организации к новой:
(*ответ*) упрощается структура семьи
(*ответ*) изменяется система власти и подчинения
(*ответ*) снижается значимость традиционных функций семьи - рождения и воспитания детей
 усложняется система власти и подчинения
 повышается значимость традиционных функций семьи - рождения и воспитания детей
Современная система образования не только транслирует образцы культуры от поколения к поколению, из одной сферы в другую. Она выполняет функцию генератора и хранителя культурного достояния общества. В лоне образования развивается наука, особенно ее _ направления.
(*ответ*) фундаментальные
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определите правильный порядок создания фигуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Опишите инструменты и действия, которые выполнялись в создании модели
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 этап – нарисовать прямоугольник с помощью инструмента «прямоугольник»2 этап – применяя инструмен «выдавить» из плоского прямоугольника «выдавить» параллепипед3 этап – с помощью инструмента «круг» нарисовать круг наверхней поверхности параллепипеда4 этап – «вытянуть» из круга цилиндр с помощью инструмента «тяни-толкай»
Вопрос: Рассмотрите изображения
Определите порядок действий для создания анимации.
1. Создание сцен и рисунков.
2. Анимация
Категория: школьный раздел
Ответы:
3. Создание сцен.
4. Сохранение анимации
Вопрос: Рассмотрите изображение.
Определите примитивы использованные при созданий модели.
Категория: школьный раздел
Ответы:
UV Sphere (глобус), Ico Sphere (сгенерированный треугольник), Cylinder (цилиндр), Cone (конус), Grid (плоскость), Monkey
Вопрос: Дано изображение. Напишите команды добавления граней для объекта
1
2
3. Грань сформирована
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Удерживая Shift щелкните Правой Кнопкой Мыши по нужным вершин2. Нажмите кнопку "F", не снимая выделения с вершин
Вопрос: Укажите команды для объединения объектов в 3D моделировании
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Удерживая кнопку "Shift" выделить нужные объекты2. Нажать комбинацию клавиш "Ctrl J"
Вопрос: Определите исходный примитив и модификатор, использованный для получения результата
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной кубВытягивание
Вопрос: Рассмотрите схему взаимодействия основных устройств компьютера. Определите недостающие устройства
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Устройства вывода2. Процессор
Вопрос: Прочитайте текст. Заполните пропущенные слова, указав устройства компьютера из предложенных слов.
Клавиатура, монитор, принтер, мышь
Ученик создал проект по биологии, используя компьютер. Он набрал текст с помощью (1)__. Распечатал на (2)_
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Клавиатура
2. Принтер
Вопрос: Определите устройства ввода и вывода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Устройства ввода: 2,3Устройства вывода: 1,4
Вопрос: Ученик с помощью устройства 1 провел скайп-конференцию. Запись конференции для одноклассников продемонстрировал с помощью устройства 2. Определите данные устройства
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Веб-камера2. Проектор
Вопрос: Определите операционную систему знаком
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Укажите три основные функции операционной системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Работа с файлами
2. Управление выполнением программ (процессами)
3. Управление ресурсами компьютера
4. Взаимодействие пользователя с компьютером
Вопрос: Операционная система выдала пользователю сообщение
1. Опишите, почему появилось данное сообщение
2. Определите функцию, которую выполнила операционная система
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Пользователь записывает информацию с большим объемом, чем объем носителя памяти.2 Управление ресурсами компьютера
Вопрос: Рассмотрите изображения. Укажите вид беспроводной связи
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Wi-Fi 2. Bluetooth 3. ИК порт
Вопрос: Опишите два преимущества беспроводной связи
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Простота и скорость создания связи;
2. Низкая стоимость создания связи;
3. Отсутствие проводов на рабочем месте (хотя бы части проводов).
Вопрос: Напишите примеры передачи информации, используя беспроводную связь. 
Например: Wi-Fi: роутер – ноутбук
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИК порт: пульт – телевизор
Bluetooth: мобильный телефон – мобильный телефон
Вопрос: Напишите три основных способа кодирования информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
Словесный
Графический
Числовой
Вопрос: Таблица ASCII была разработана для кодирования символов
1 Закодируйте слово «Home» с помощью таблицы ASCII, представьте слово в десятичном виде.
2 Представьте слово «Home» в двоичном виде
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 72 111 109 101
2) 01001000011011110110110101100101
Вопрос: Расшифруйте двоичный код, используя таблицу ASCII.
0100010101111000 0111000001101111
Категория: школьный раздел
Ответы:
слово Expo
Вопрос: Социальная роль есть общественно необходимый вид социальной деятельности и способ _ личности
(*ответ*) поведения
 самореализации
 самовыражения
 общения
Социальная роль как совокупность выполняемых человеком социальных функций, является связующим звеном между обществом и личностью; именно в системе выполняемых личностью социальных ролей _ общественные отношения
(*ответ*) персонифицируются
 объективируются
 проецируются
 опредмечиваются
Социальная роль трактуется как:
(*ответ*) ожидание
(*ответ*) вид деятельности
(*ответ*) поведение
(*ответ*) представление
(*ответ*) стереотип
(*ответ*) социальная функция
(*ответ*) набор норм
 набор ценностей
Социально-экономический кризис, охвативший в последние годы российское общество, резко отрицательно сказывается и на семье; _ стала серьезнейшей проблемой
(*ответ*) безработица
 безнадзорность детей
 беспризорность детей
 пауперизация
Социальный _ статуса играет огромную роль в распределении социальных желаний, планов, энергии, в особенности подрастающего поколения
(*ответ*) престиж
 уровень
 индекс
 норматив
 коэффициент
Социологическая структура личности включает в себя следующие элементы:
(*ответ*) положение в системе данных общественных отношений, прежде всего в системе производственных отношений
(*ответ*) реальные формы жизнедеятельности людей, совокупность выполняемых ими социальных ролей или функций
(*ответ*) направленность личности, т. е. совокупность потребностей, интересов, взглядов, идеалов, выступающих мотивами индивидуального поведения
 социализованность личности, т. е. совокупность потребностей, интересов, взглядов, идеалов, выступающих мотивами индивидуального поведения
 индивидуальность личности - положение в системе данных общественных отношений, прежде всего в системе производственных отношений
Социологическое знание прошло длинный исторический путь развития; оно зародилось в недрах других наук:
(*ответ*) философии
(*ответ*) антропологии
(*ответ*) экономики
 эстетики
 археологии
 риторики
Социологическое исследование проблем детства состоит из трех стадий, каждая из которых может представлять собой самостоятельное исследование. Соотнесите стадии и их содержание
(*ответ*) первая стадия < стадия методологическая - связана с разработкой программы исследования на основе либо уже имеющихся знаний и методов, либо формируемых заново
(*ответ*) вторая стадия < стадия эмпирическая - связана с получением эмпирического знания
(*ответ*) третья стадия < стадия теоретическая - связана с получением теоретического знания, построением, например, типологии, формированием и развитием социологических теорий
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Допишите предложение, используя ключевые слова в таблице.
Нулей, единиц, двоичном, восьмеричном
В памяти компьютера информация представлена в (1) __ коде в виде цепочек (2)__ и (3)___.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В памяти компьютера информация представлена в (1)двоичном коде в виде цепочек (2)нулей и (3)единиц
Вопрос: Укажите соответствие
33 буквы
42 буквы
Двоичный код
Ноты
Точка - тире
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Допишите предложение.
Процесс преобразования информации в соответствии с правилами, заданными некоторым кодом, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
... Кодирование
Вопрос: Рассмотрите изображения. Определите вид графики
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 векторный     2 растровый
Вопрос: Опишите одно преимущество растровой и векторной графики
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растровое
- реальный рисунок;
- высокое качество;
- применение различных эффектов

Векторное
- Легко редактировать;
- занимает небольшой объем памяти
- при изменении размера изображения сохраняется качество
Вопрос: Допишите предложение, используя ключевые слова в таблице.
растровое(й), векторное(й), фрактальное(й), пиксель, фигура
(1)__ изображение формируется из маленьких цветных графических точек экрана, которые называют (2)__
Категория: школьный раздел
Ответы:
(1)Растровое изображение формируется из маленьких цветных графических точек экрана, которые называют (2)пикселями.
Вопрос: Вставьте пропущенные слова, используя ключевые слова в таблице.
растровое(й), векторное(й), фрактальное(й), пиксель, фигура
Недостатком (1) __ графики является то, что качество изображения зависит от размера.
В (2)__ графике изображение состоит из совокупности объектов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Недостатком (1)растровой графики является то, что качество изображения зависит от размера
В (2)векторной графике изображение состоит из совокупности объектов
Вопрос: Допишите предложение.
Графическое представление алгоритма называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
Блок-схемой
Вопрос: Начертите блок ввода данных
Категория: школьный раздел
Ответы:
блок ввода данных
Вопрос: Ученик нарисовал блок-схему для создания компьютерной игры
Определите переменные данной игры
Категория: школьный раздел
Ответы:
Переменные: A,B
Вопрос: Социология в нашей стране была представлена не только марксистами; многие ученые развивали социологию в других ракурсах и на других основах:
(*ответ*) П.А. Сорокин
(*ответ*) В.А. Чаянов
(*ответ*) Н.Д. Кондратьев
(*ответ*) Н.И. Кареев
(*ответ*) С.Н. Булгаков
(*ответ*) А.С. Звоницкая
(*ответ*) В.М. Хвостов
 Е.О. Кабо
Социология детства тесно связана с другими разделами социологии - социологией личности, семьи, образования; ее объект связан с объектами исследования и в этих разделах социологического знания, связан настолько, что без изложения основных фактов, полученных в этих разделах социологии, оказывается невозможно _ фактов собственно социологии детства.
(*ответ*) понимание
Среди разнообразных представлений о целях образования в общественном мнении можно вычленить три наиболее устойчивые модели (задачи):
(*ответ*) экстенсивную
(*ответ*) продуктивную
(*ответ*) интенсивную
 структурную
 информационную
 научно-техническую
Среди социальных институтов современной цивилизации образование занимает одну из _ позиций
(*ответ*) ведущих
 заметных
 значительных
 основных
Структура социологического знания может быть представлена следующим образом:
(*ответ*) методология науки: уровни методологии (общенаучная и частнонаучная), разделы методологии (принципы, история социологии и т.д.)
(*ответ*) знание о предмете: уровни теоретического и эмпирического знания
(*ответ*) методы: по масштабу применения (общенаучные и частнонаучные), по уровню знания (теоретические и эмпирические) по этапам исследования
(*ответ*) типы и уровни исследования, стадии исследования, направления исследования по предмету и объекту (социология труда, социология детства и т.д.)
 гносеология: уровни гносеологии (общенаучная и частнонаучная), разделы гносеологии
 знание об объекте: уровни теоретического и эмпирического знания
Суть _ определений личности состоит в том, что вычленяется определенная группа наиболее существенных признаков, которыми должна обладать личность, и критериев, которым она должна отвечать
(*ответ*) нормативных
 функциональных
 ценностных
 деятельностных
 диспозиционных
 поведенческих
Термин “социология” в буквальном смысле слова означает “наука об обществе” или “учение об обществе”. Впервые его употребил _, крупнейший французский ученый, живший в XIX в. Он высказал рациональную идею о необходимости всестороннего анализа общественных явлений
(*ответ*) Огюст Конт
Увидеть тесную связь образования и приоритетных ценностей общества можно на примере «культуры полезности» и «культуры достоинства» - понятий, введенных известным психологом
(*ответ*) А.Г. Асмоловым
 А.Н. Леонтьевым
 С.Л. Рубинштейном
 Л.С. Выготским
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Рассмотрите блок-схему
Определите условие
Определите действие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условие: время >=19.00ч.Действие: «Зайти домой» или «Играет дальше»
Вопрос: Рассмотрите следующее высказывание: «Ежегодный праздник «Наурыз». Определите подходящую блок-схему
Категория: школьный раздел
Ответы:
Циклический алгоритм
Вопрос: Прочитайте условие задачи. Дан треугольника со сторонами a,b,c. Определите периметр треугольника, если известно, что a=5, b=2, c=3. Определите входные данные и результат данного алгоритма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Входные данные: а, b, cРезультат: p = 10
Вопрос: Ученик использовал переменные при создании игры
(а) Напишите имена переменных, использованных в программном коде
(b) Определите тип алгоритма, который используется в игре
(c) Определите, какое сообщение выдаст компьютер при неверном ответе
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 разность2 разветвляющейся3 «Неправильно!»
Вопрос: Дополните программный код для определения столицы Японии
Категория: школьный раздел
Ответы:
первая часть программывторая часть программы
Вопрос: Рассмотрите скриншоты программного кода для проверки арифметических действий. Программа выводит ошибку при запуске
(a) Определите ошибку в коде
(b) Предложите способ устранения ошибки
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) нет переменной bb) После команды «Спросить переменную b» изменить переменную а на b и запустить программу.
Вопрос: Ученик создал программу в игровой среде для определения скорости движения от школы до дома, но не может найти правильный ответ
(а) Определите и исправьте ошибку
(b) Предложите способ улучшения программного кода
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) Неверная формула нахождения скоростиb)- изменить формулу: умножение на деления- добавить сообщение «Скорость движения равна и вывод результата переменной»
Вопрос: Определите назначение гиперссылки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гиперссылка предназначена для вставки символов или картинок, позволяющих после клика по ним перейти к другому месту в том же (либо другом) документе, а также выполнить иное действие, предназначенное этой гиперссылке
Вопрос: Дополните алгоритм «Вставить гиперссылку».
1) Выделите текст
2) Щелкните правой кнопкой мыши по тексту
3) В выпадающем меню выберите опцию
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) Гиперссылка
Вопрос: В документах используется гиперссылка и ссылка. Определите два признака гиперссылки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цвет
Подчеркивание
Вопрос: Напишите алгоритм создания сноски
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ссылки
2) Сноски
Вопрос: Установите соответствие.
сноска
оглавление
гиперссылка
название
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Дан фрагмент из рассказа Валентина Распутина «УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО». Данная книга была выпущена в 1982 году. Данный фрагмент текста был напечатан на странице 8.
«…Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Правильней сказать, поехал: у нас в деревне была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому за пятьдесят километров в райцентр. …»
Укажите ссылку для данного фрагмента
Категория: школьный раздел
Ответы:
(Распутин, Уроки французского, 1982, стр. 8)
Вопрос: Определите и пронумеруйте очередность создания автооглавления.
В диалоговом окне «Оглавление» выберите параметры оглавления и нажмите ОК.
Поместите курсор в пустой абзац в том месте, куда нужно вставить оглавление.
В меню Вставка выберите пункт «Ссылки», затем — «Оглавление».
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Поместите курсор в пустой абзац в том месте, куда нужно вставить оглавление.
2. В меню «Вставка» выберите пункт «Ссылки», а затем — «Оглавление».
3. В диалоговом окне «Оглавление» и указатели выберите параметры оглавления и нажмите ОК
Вопрос: Объясните понятие «Авторское право».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юридический термин, регулирующий правоотношения, связанные с созданием и использованием произведений науки, литературы или искусства
Вопрос: Определите, какие возможности предоставляет авторское право
Категория: школьный раздел
Ответы:
Получение прибыли, защита прав человека на его интеллектуальную собственность
Вопрос: Ученик скачал реферат с интернета и отправил его учителю. Объясните термин «плагиат».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выдача чужого произведения за своё или незаконное опубликование чужого произведения под своим именем, литературное воровство
Вопрос: Укажите функцию процессора.
A) хранение информации
B) ввод информации
C) обработка информации
D) передача информации
Категория: школьный раздел
Ответы:
C) обработка информации
Вопрос: Назовите характеристики процессора согласно их описанию.
a) количество операций, которые процессор выполняет в секунду –
b) размер данных, которые обрабатывает процессор за один такт
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) тактовая частота
b) разрядность
Вопрос: Перечислите три способа, которые позволят повысить производительность процессора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способ 1 – замена процессора на более мощный (не менее 30% от прежней производительности процессора)
Способ 2 – разгон (оверклокинг) процессора за счет увеличения тактовой частоты
Способ 3 – разгон (оверклокинг) процессора за счет изменения множителя
Вопрос: Вычислите пропускную способность канала связи, если известно, что за 4 секунды было передано 5 файлов, каждый размером 128 байт
Категория: школьный раздел
Ответы:
определяет общий объем информации, переданный за 4 с: 5*128=640 Байт
определяет общий объем в битах: 640*8=5120 бит
определяет пропускную способность: 5120/4=1280 бит/с или 1,25 Кбит/с
Вопрос: Модем, передающий информацию со скоростью 28 800 бит/с, за 1 секунду может передать.
A) видеофайл (3,6 Мбайт)
B) аудиофайл (360 Кбайт)
C) рисунок (36 Кбайт)
D) две страницы текста (3600 байт)
Категория: школьный раздел
Ответы:
D) две страницы текста (3600 байт)
Вопрос: Выберите, сколько времени потребуется для передачи файла объемом 0,5 Мбайт, если скорость передачи модема - 1 Кбайт/с.
A) не более 10 минут
B) не менее 30 минут
C) не менее 3 часов
D) не менее 7 часов
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) не более 10 минут
Вопрос: Учащиеся в качестве волонтеров участвуют в подготовке сертификатов и дипломов победителей школьной олимпиады:
a) волонтеры должны распечатать 350 сертификатов для участников олимпиады. Напишите и обоснуйте один пример возможного риска для здоровья при длительном использовании принтера
b) волонтеры должны отсканировать дипломы победителей школьной олимпиады. Всего таких дипломов 152. Напишите два метода по снижению риска для здоровья, связанного с длительным использованием сканера
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Примеры рисков при длительном использовании принтера (следует выбрать один из трех вариантов):
• неконтролируемое выделение озона в атмосферу
• неконтролируемое выделение частиц тонера
• шум и тепловыделение при работе
Примеры обоснования рисков:
• выделение озона: при определенных концентрациях озон раздражает органы дыхания и приводит к повреждению тканей;
• выделение частиц тонера: частицы настолько малы, что легко распыляются даже через технологические зазоры картриджа, причем они не могут быть эффективно отфильтрованы обычными бытовыми приборами, а человеческий организм противостоит им весьма слабо: при вдыхании микронные частички не распознаются как посторонний элемент и не откашливаются, как это происходит с пылью;
• шум и тепловыделение: листы протягиваются специальными механизмами, а тонер закрепляется на бумаге при высокой температуре

б) Примеры методов снижения негативного влияния на здоровье (шум / перегрев от работы сканера):
• делать перерывы при выполнении операции сканирования
• устанавливать сканер на твердую поверхность
• обязательно закрывать крышку сканера
Вопрос: Учащийся регулярно оставляет негативные комментарии в фотоальбомах своих одноклассников, используя анонимный аккаунт:
a) перечислите два действия, которые должен предпринять его одноклассник, если ему известны действия учащегося в социальных сетях
b) объясните, почему учащийся должен помнить о киберрепутации, работая в глобальной сети
c) объясните, почему размещение и обмен фотографиями на личных страницах в социальных сетях следует рассматривать как нарушение правил безопасности пользователя
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Примеры действий (правил) против кибербуллинга
• показать преследователю, что его действия оцениваются негативно;
• поддержать жертву, которой нужна психологическая помощь;
• сообщить взрослым о факте агрессивного поведения в сети;
• игнорировать единичный негатив;
• бан агрессора (в программах обмена мгновенными сообщениями, в социальных сетях есть возможность блокировки отправки сообщений с определенных адресов).

б) Примеры объяснений того, что означает управление киберрепутацией:
• Интернет фиксирует все действия и сохраняет их;
• удалить действия, однажды совершенные, будет крайне затруднительно;
• следи за цифровой репутацией при размещении личных данных, сообщений и фотографий в сети.

с) Размещение фотографий является нарушением правил личной безопасности, потому что у пользователя нет достоверных данных:
- о том, кто сохранил эту информацию;
- попала ли она в поисковые системы и сохранилась ли;
- о мнении других пользователей, если они получат эти фотографии.
Найти информацию много лет спустя сможет любой – как из добрых побуждений, так и с намерением причинить вред
Вопрос: Таблица содержит сведения о количестве участников творческого конкурса от каждого региона Казахстана
a) Объясните, почему при использовании функции в ячейке с адресом В9 получился ответ “0” (ноль).
b) Данные в диапазоне В4:В8 были отредактированы, что позволило получить правильный результат для ячейки В9.
i) Перечислите адреса ячеек, где неверно определен формат данных.
ii) Объясните, в каких двух случаях рекомендуется использовать пример формата данных ячейки В5.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) При использовании функции в ячейке с адресом В9 получился ответ “0” (ноль), потому что в диапазоне ячеек B4:B8 указан неверный тип данных – текстовый, который не позволяет проводить вычисленияб) 1) В6, В7   2) Для отображения более точных значений. Для использования округления значений
Вопрос: Дана таблица, которая содержит сведения о речных системах Казахстана. Напишите функцию для нахождения бассейна с наименьшим количеством рек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ =МИН (В4:В11)
Вопрос: Напишите в ячейке H8 функцию для расчета количества отсутствующих учеников за субботу, если отсутствующим считается ученик, пропустивший не менее 6 уроков
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ =СЧЁТЕСЛИ(Н4:Н7;">=6")
Вопрос: Менеджер составляет электронную таблицу “Покупатели”.
a) Заполните таблицу, указывая соответствующий тип данных для каждого поля
b) Объясните разницу форматов представления данных для столбцов “Стоимость покупок” и “Количество покупок”.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)b) Данные столбца “Стоимость покупок” в отличие от данных столбца “Количество покупок” могут иметь:а) разрядность, так как в стоимости возможно использование десятичного числа;б) символ обозначения денежного знака
Вопрос: Дана таблица, отражающая показатели среднемесячной температуры за лето 2015 и 2016 гг. в Казахстане
a) Постройте график, используя данные таблицы, и укажите:
- заголовок;
- подписи осей;
- легенду
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Укажите компоненты, соответствующие их назначению.
Компонент «Выбор из списка» 
Компонент «Зависимый переключатель»
Компонент «Независимый переключатель»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компонент «Выбор из списка» DКомпонент «Зависимый переключатель»  CКомпонент «Независимый переключатель»  B
Вопрос: Укажите компоненты, соответствующие их назначению.
Компонент «Контейнер»
Компонент «Кнопка»
Компонент «Многострочный редактор»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Компонент «Контейнер»  СКомпонент «Кнопка» АКомпонент «Многострочный редактор»  В
Вопрос: Дана блок-схема для вычисления суммы введённых 5 чисел, заполните пустые блоки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Рассмотрите и дополните программный код.
CASE month OF
12,1,2:PRINT ”Winter is coming”
3,4,5: PRINT ”___”
6,7,8: PRINT ”Summer”
9,10,11: PRINT ”Autumn”
ELSE
PRINT ”___”
ENDCASE
Категория: школьный раздел
Ответы:
CASE month OF
12,1,2:PRINT ”Winter is coming”
3,4,5: PRINT ”Spring”
6,7,8: PRINT ”Summer”
9,10,11: PRINT ”Autumn”
ELSE
PRINT ”incorrect month number”
ENDCASE
Вопрос: Дана блок-схема, заполните пустые блоки
Укажите назначение данной блок-схемы
Категория: школьный раздел
Ответы:
название: Процесс авторизации на сайт nis.edu.kz
Вопрос: Рассмотрите и дополните программный код.
FOR i←3 TO 21 DO
IF i MOD 3=0 ..........
.................
ENDIF
ENDFOR
Укажите результат выполнения фрагмента кода
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Рассмотрите алгоритм и заполните таблицу трассировки.
FOR i←3 TO 10 DO
IF i MOD 2=0 THEN
s←s+i
PRINT s, i
ENDIF
ENDFOR
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Рассмотрите алгоритм и заполните таблицу трассировки.
WHILE i<5 DO
i←i+1
k←k*i
PRINT k,i
ENDWHILE
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Исправьте программный код.
IF PRINT ‘A>B’ THEN A>B;
Категория: школьный раздел
Ответы:
if A>B then write(‘A>B’);
Вопрос: Благодаря научно-технической революции темпы смены новых поколений техники по отношению к темпам смены поколений работников: 
(*ответ*) опережают их, 
 то опережают их, то отстают от них 
 происходят с той же скоростью, 
 происходят медленнее, 
В XVIII в. функцию организованной подготовки детей к взрослой жизни принимает на себя 
(*ответ*) школа 
 церковь 
 детский сад 
 семья 
В индустриально развитом обществе социализация детей постепенно становится делом 
(*ответ*) государства 
 религиозных организаций 
 школы 
 семьи 
В индустриальном обществе в подростковом возрасте воспрепятствование попыткам самостоятельной жизни ребенка, отделение его от родителей может приводить к 
(*ответ*) инфантилизации ребенка 
 сужению семейных границ 
 расширению полномочий родителей 
 развитию эгоизма ребенка 
В первобытных обществах не существовало резкой грани между взрослыми и детьми, т.к. 
(*ответ*) дети рано приобщались к труду взрослых 
 не было детских садов и школ 
 осутствовало специфическое воспитание 
 детям уделялось мало внимания 
В примитивных культурах 
(*ответ*) не предъявляют детям никаких требований, отличающихся от требований к взрослым 
 ребенок не несет ответственности за труд наравне со взрослыми 
 образцы взрослого поведения резко противопоставлены детским 
 разрешают взрослым то, что запрещено детям 
В современных общественных условиях самостоятельная в экономическом, социальном и личностном отношении жизнь начинается у людей в возрасте около 
(*ответ*) 25 лет 
 22 лет 
 18 лет 
 20 лет 
В Средние века ребенок начинал автоматически причисляться к обществу взрослых, если 
(*ответ*) мог обходиться без постоянной заботы своей матери, няньки или кормилицы 
 женился или выходил замуж 
 достигал возраста 12 лет 
 мог самостоятельно работать 
В старину периоды жизни соотносились с 1. четырьмя стихиями (земля, вода, воздух, огонь) 2. четырьмя временами года, 3. семью планетами, 4. магическим числом 5. двенадцатью знаками зодиака 6. лунными циклами 
(*ответ*) 2,3,5 
 1,2,5 
 2,5,6 
 1,3,4 
В.С. Мухина выделяет следующие механизмы социализации: 
(*ответ*) идентификация и обособление, 
 имитация, идентификация, руководство 
 целенаправленные и непреднамеренные формы воспитания 
 мазохизм, садизм, деструкция, конформизм 
Включенность личности в различные общности, подкрепленная субъективным ощущением внутреннего единства и неразрывности со своим социальным окружением, называется 
(*ответ*) групповая идентичность 
 идентификация 
 идентичность 
 психосоциальная идентичность
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Приведите два обоснования рационального использования оператора CASE
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оператор Case, когда множество значений выбора соответствуют целочисленному типу или символьному типу (порядковые типы)
Для проверки множества условий, пока одно не окажется истинным, достаточно одного оператора Case
Вопрос: Рассмотрите блок-схему. Запишите данный алгоритм на языке программирования
Категория: школьный раздел
Ответы:
Блок-схемаПрограммный кодОрганизация цикла с предусловиемОрганизация циклической структурыПример программного кода:count:=0;sum:=0;while sum <1000 dobeginsum:=sum+86; count:=count+1;end;
Вопрос: Изучите график функции
Составьте блок-схему, определяющую положительное значение Y при введенном значении X.
Категория: школьный раздел
Ответы:
график функцииблок схема
Вопрос: Рассмотрите программный код. Укажите тело цикла
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Заполните таблицу трассировки для тестирования программного кода
Программный код
a ← 1
b ← 1
n ← 6 PRINT a,b FOR i ← 3 TO n DO
c ← a + b PRINT c
a ← b b ← c ENDFOR
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию
Вопрос: Автомобиль проезжает S км за t часов. Требуется разработать приложение для вычисления скорости движения автомобиля V.
A. Разработайте дружественный интерфейс
B. Укажите название двух компонентов, которые были использованы для разработки дружественного интерфейса.
C. Составьте программный код, позволяющий избежать ошибки, если t=0.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)в)ButtonTextс)Пример ответа:if t<0 then write(‘Вычисление невозможно!’);
Вопрос: Модем- это устройство?
А) для хранения информации 
Б) для обработки информации в данный момент времени
В) для передачи информации по телефонным каналам связи
Г) для вывода информации на печать
Категория: школьный раздел
Ответы:
В) для передачи информации по телефонным каналам связи
Вопрос: Сервер-это?
А) сетевая программа, которая ведёт диалог одного пользователя с другим
Б) мощный компьютер, к которому подключаются остальные компьютеры
В) компьютер отдельного пользователя, подключённый в общую сеть
Г) стандарт, определяющий форму представления и способ пересылки сообщения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) мощный компьютер, к которому подключаются остальные компьютеры
Вопрос: Локальные компьютерные сети это?
А) сеть, к которой подключены все компьютеры одного населённого пункта
Б) сеть, к которой подключены все компьютеры страны
В) сеть, к которой подключены все компьютеры, находящиеся в одном здании
Г) сеть, к которой подключены все компьютеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
В) сеть, к которой подключены все компьютеры, находящиеся в одном здании
Вопрос: Возрастные категории первоначально обозначали: 
(*ответ*) социальный статус 
 интеллектуальное развитие 
 хронологический возраст 
 профессиональный статус 
Восстановите историческую последовательность стилей взаимоотношений между родителями и детьми по Л. Демозу 1. навязчивый 2. амбивалентный 3. помогающий 4. бросающий 5. инфантицидный 6. социалирующий 
(*ответ*) 5,4,2,1,6,3 
 2,4,6,1,3,5 
 1,4,3,2,6,5 
 2,4,6,5,1,4 
Главное психологическое приобретение подросткового возраста - 
(*ответ*) открытие своего внутреннего мира 
 осознание себя членом общества 
 личностное самоопределение 
 профессиональное самоопределение 
Господство, основанное на вере в святость издревле установленных порядков и правил, которое предполагает строгое соблюдение унаследованной от прошлого дисциплины в сочетании с личной преданностью старшему, называется 
(*ответ*) традиционным 
 современным 
 харизматическим 
 легальным, 
Господство, основанное на признании за «учителем», «вождем» каких-то только ему присущих исключительных способностей, которое требует безоговорочного подчинения в силу страстной личной привязанности, называется: 
(*ответ*) харизматическим 
 современным 
 традиционным 
 легальным 
Господство, осуществляемое по строго формальным и рациональным правилам специально обученными людьми, которое требует столь же тщательно организованной формальной системы воспитания, главным институтом которого является школа, называется 
(*ответ*) легальным, 
 современным 
 харизматическим 
 традиционным 
Деструкция - один из способов социализации, заключающийся в 
(*ответ*) избавлении человека от чувства собственного бессилия посредством разрушения окружающего мира 
 отказе от собственного «Я», превращении человека в робота, подмене подлинной личности псевдоличностью 
 стремлении к подчинению, моральному унижению 
 постановке других людей в зависимое от себя положение и приобретении над ними неограниченной власти, эксплуатации, запугивании других, 
Детские образы в живописи XIII века встречаются лишь в сюжетах 
(*ответ*) религиозно-аллегорических. 
 деревенских 
 мифологических 
 натуралистических 
Детское сообщество способствует формированию у своих членов эмоциональной устойчивости и самообладания, умения отстаивать себя при нападках сверстников в адекватной форме благодаря: 
(*ответ*) дразнилкам 
 религиозным представлениям 
 страшным историям 
 считалкам 
Детство - период, начинающийся от 
(*ответ*) новорожденности 
 возраста 1,5 лет 
 возраста 1 года 
 возраста 6 месяцев
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Модем, передающий информацию со скоростью 28800 бит/с., за 1 с. может передать две страницы текста (3600 байт) в течение…
Категория: школьный раздел
Ответы:
… 1 секунды
Вопрос: Домен-это...
А) часть адреса, определяющая адрес компьютера пользователя в сети
Б) название программы, для осуществления связи между компьютерами
В) название устройства, осуществляющего связь между компьютерами
Г) единица скорости информационного обмена
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) часть адреса, определяющая адрес компьютера пользователя в сети
Вопрос: Что такое гипертекст?
А) простейший способ организации данных в компьютере, состоящий из кодов таблицы символьной кодировки
Б) способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между различными её фрагментами 
В) прикладная программа, позволяющая создавать текстовые документы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между различными её фрагментами
Вопрос: Терминал это…
А) устройство подключения компьютера к телефонной сети
Б) устройство внешней памяти
В) компьютер пользователя
Г) компьютер-сервер
Категория: школьный раздел
Ответы:
В) компьютер пользователя
Вопрос: INTERNET это… 
А) локальная сеть Б) региональная сеть В) глобальная сеть Г) отраслевая сеть
Категория: школьный раздел
Ответы:
В) глобальная сеть
Вопрос: Браузер – это:
А) сервер Интернета
Б) средство просмотра и поиска Web – страниц
В) устройство для передачи информации по телефонной сети
Г) английское название электронной почты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) средство просмотра и поиска Web – страниц
Вопрос: Как по-другому называют корпоративную сеть:
А) глобальная Б) региональная В) локальная Г) отраслевая
Категория: школьный раздел
Ответы:
Г) отраслевая
Вопрос: Телекоммуникационную сетью называется сеть:
А) глобальная Б) региональная В) локальная Г) отраслевая
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) глобальная
Вопрос: Почтовый ящик – это:
А) специальное техническое соглашения для работы в сети
Б) раздел внешней памяти почтового сервера
В) компьютер, использующийся для пересылки электронных писем
Г) название программы для пересылки электронных писем
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) раздел внешней памяти почтового сервера
Вопрос: Как называется узловой компьютер в сети: 
А) терминал Б) модем В) хост-компьютер Г) браузер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В) хост-компьютер
Вопрос: 13. Добавить меню на форму можно с помощью
 Choice
 (*ответ к тесту*) MainMenu
 (*ответ к тесту*) PopupMenu
 GetAlternative
14. Преимущества от сертификации программного средства (ПС) прямо пропорциональны усилиям, вложенным в
 обеспечение надежности ПС
 (*ответ к тесту*) систему качества
 увеличение оптимального внутреннего алгоритма ПС
15. В Delphi трассировка программы может выполняться, начиная
 только с ее начала
 с места, определенного системой
 (*ответ к тесту*) с любого места, определенного программистом
1. Клиентским приложением для работы с FTP-серверами является
 OUTLOOK
 Internet Explorer
 FrontPage
 Pinger
 (*ответ к тесту*) CuteFtp
2. Эвристики
 (*ответ к тесту*) правила, теоретически не обоснованные, но позволяющие сократить количество переборов в пространстве 
имен
 условное описание основных объектов предметной области
 отдельные факты, характеризующие объекты предметной области
 знания о видимых взаимосвязях между отдельными событиями
3. Два способа, с помощью которых пользовательский компьютер может быть физически подключен к вычислительной сети
 с помощью установки звуковой карты и микрофона
 (*ответ к тесту*) с помощью модема и выделенной телефонной линии
 с помощью установки сопроцессора и телефонной линии
 (*ответ к тесту*) с помощью сетевого адаптера и отвода кабеля локальной сети
 с помощью установки графического адаптера и телефонной линии
Категория: разное
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Протокол – это:
А) устройство для преобразования информации
Б) линия связи, соединяющая компьютеры в сеть
В) специальная программа, помогающая пользователю найти нужную информацию в сети
Г) специальное техническое соглашения для работы в сети
Категория: школьный раздел
Ответы:
Г) специальное техническое соглашения для работы в сети
Вопрос: Web – сайт – это:
А) специальная программа, помогающая пользователю найти нужную информацию в сети
Б) совокупность Web – страниц, принадлежащих одному пользователю или организации
В) телекоммуникационная сеть с находящейся в ней информацией
Г) информационно – поисковая система сети Интернет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) совокупность Web – страниц, принадлежащих одному пользователю или организации
Вопрос: WWW – это:
А) название электронной почты
Б) совокупность Web – страниц, принадлежащих одному пользователю или организации
В) телекоммуникационная сеть с находящейся в ней информацией
Г) информационно – поисковая система сети Интернет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Г) информационно – поисковая система сети Интернет
Вопрос: Гиперссылка – это:
А) информационно – поисковая система сети Интернет
Б) совокупность Web – страниц, принадлежащих одному пользователю или организации
В) текст, в котором могут осуществляться переходы между различными документами, с помощью выделенных меток
Г) выделенная метка для перехода к другому документу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Г) выделенная метка для перехода к другому документу
Вопрос: Адресация - это:
А) способ идентификации абонентов в сети 
Б) адрес сервера
В) адрес пользователя сети
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) способ идентификации абонентов в сети
Вопрос: Сетевой адаптер - это:
А) специальная программа, через которую осуществляется связь нескольких компьютеров
Б) специальное аппаратное средство для эффективного взаимодействия персональных компьютеров сети
В) специальная система управления сетевыми ресурсами общего доступа
Г) система обмена информацией между компьютерами по локальным сетям
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) специальное аппаратное средство для эффективного взаимодействия персональных компьютеров сети
Вопрос: Компьютер, подключённый к Интернету, обязательно должен иметь:
А) Web - сайт  Б) установленный Web – сервер В) IP – адрес
Категория: школьный раздел
Ответы:
В) IP – адрес
Вопрос: Для соединения компьютеров в сетях используются кабели различных типов. По какому из них передаётся информация, закодированная в пучке света. 
А) витая пара Б) телефонный В) коаксиальный Г) оптико – волоконный
Категория: школьный раздел
Ответы:
Г) оптико – волоконный
Вопрос: В компьютерной сети Интернет транспортный протокол ТСР обеспечивает:
А) передачу информации по заданному адресу
Б) способ передачи информации по заданному адресу
В) получение почтовых сообщений
Г) передачу почтовых сообщений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Б) способ передачи информации по заданному адресу
Вопрос: Провайдер – это:
А) владелец узла сети, с которым заключается договор на подключение к его узлу
Б) специальная программа для подключения к узлу сети
В) владелец компьютера с которым заключается договор на подключение его компьютера к узлу сети
Г) аппаратное устройство для подключения к узлу сети
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) владелец узла сети, с которым заключается договор на подключение к его узлу
Вопрос: Исторически понятие детства связывается с 1. биологическим состоянием незрелости, 2. определенным социальным статусом, 3. присущим каждому ребенку своеобразным «эгоизмом» 4. кругом прав и обязанностей, присущих этому периоду жизни, 5. набором недоступных для ребенка видов и форм деятельности 6. характерной импульсивностью, неусидчивостью, подвижностью 
(*ответ*) 2,4,5 
 2,3,5 
 1,3,6 
 1,2,4, 
К появлению игрушек привело 
(*ответ*) усложнение орудий труда 
 изменение взаимодействия детей и взрослых 
 дистанцирование детей от процесса любого труда 
 появление специфических потребностей детей 
К функциям детской субкультуры относятся: 1. созидающая, 2. культуроохранительная, 3. автономизации 4. социализирующая, 5. психотерапевтическая 
(*ответ*) 2, 4, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 4 
 1, 3, 5 
К характерным чертам детской субкультуры относятся: 1. наличие собственного языка общения между детьми, 2. табуирование личных имен в детских сообществах, 3. закрепление статуса личности в групповой иерархии благодаря кличке, 4. духовная жизнь детей, 5. ориентация на нормы и традиции взрослых 
(*ответ*) 1, 2, 4 
 2, 4, 5 
 1, 3, 4 
 2, 3, 5 
К. Маннгейм раскрыл 
(*ответ*) механизм социального наследования 
 закон культурного опосредования 
 механизм системного функционирования 
 принцип суммирования знаний в поколениях 
Конформизм в его крайнем выражении означает 
(*ответ*) отказ от собственного «Я», превращение человека в робота, подмену подлинной личности псевдоличностью 
 стремление к подчинению, моральное унижение 
 постановка других людей в зависимое от себя положение и приобретение над ними неограниченной власти, эксплуатация, запугивание других, 
 избавление человека от чувства собственного бессилия посредством разрушения окружающего мира 
Концепция, основанная на строгой дисциплине для преодоления слабости детей и реализуемая в рамках школы - это 
(*ответ*) концепция рационального воспитания 
 концепция “твердых правил” 
 новая концепцией детства 
 «семейная» концепция детства 
Критериями социализированности личности являются: 1. образованность 2. содержание сформированных установок, ценностей, картин мира; адаптированность ичности, 3. интеллектуальный уровень 4. нормотипическое поведение человека, 5. активность 6. социальная идентичность 
(*ответ*) 2,4,6 
 1,2,4 
 2,4,5 
 1,3,5 
Критериями, в соответствии с которыми возраст позволяет занимать или оставлять те или иные социальные роли, являются следующие: 1. нормативно-юридические 2. социально-психологические 3. фактические 4. демографические 
(*ответ*) 1, 3 
 3, 4 
 1, 2, 3, 4 
 2, 4 
Л. Демоз ввел понятие 
(*ответ*) «психогенная теория истории» 
 “психотропная теория истории” 
 «психотронная теория истории» 
 «психоаналитическая теория истории»
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Массовое производство персональных компьютеров началось...
1) в 40-е годы
3) в 80-е годы
2) в 50-е годы    
4) в 90-е годы
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) в 80-е годы
Вопрос: Наименьшая единица измерения количества информации
1) 1 бод
3) 1 байт
2) 1 бит    
4)1 Кбайт
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 2) 1 бит
Вопрос: В детской игре «Угадай число» первый участник загадал целое число в промежутке от 1 до 8. Второй участник задает вопросы: «Загаданное число больше числа _?» Какое максимальное количество вопросов при правильной стратегии (интервал чисел в каждом вопросе делится пополам) должен задать второй участник, чтобы отгадать число?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ = 3.
Вопрос: Как записывается десятичное число 5 в двоичной системе счисления?
1) 101
3) 111
2) 110    
4) 100
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ = 1) 101
Вопрос: Какое устройство может оказывать вредное воздействие на здоровье человека?
1) принтер
3) системный блок
2) монитор    
4) модем
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) монитор
Вопрос: Файл — это...
1) единица измерения информации
2) программа в оперативной памяти
3) текст, распечатанный на принтере
4) программа или данные на диске
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) программа или данные на диске
Вопрос: Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает...
Категория: школьный раздел
Ответы:
существенные стороны данного объекта
Вопрос: Алгоритмом является...
1)последовательность команд, которую может выполнить исполнитель
2) система команд исполнителя
3) математическая модель
4) информационная модель
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)последовательность команд, которую может выполнить исполнитель
Вопрос: Какая из последовательностей команд приведет исполнителя Черепашка в первоначальное место и положение?
1) вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°)вперед (1 см), направо (90°);
2) вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см),направо (90°), вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см),
3) вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°)
4) вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см),направо (90°)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°), вперед (1 см), направо (90°)вперед (1 см), направо (90°);
Вопрос: Что изменяет операция присваивания?
1) значение переменной
3) тип переменной
2) имя переменной    
4) тип алгоритма
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) значение переменной