nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В XVII в. губные и земские учреждения на местах были подчинены назначенным из центра и ставшим основным звеном местного управления
(*ответ*) воеводам
 урядникам
 посадникам
 атаманам
В XVII в. территория Российского государства значительно увеличилась за счет включения в него
(*ответ*) Левобережной Украины (с Киевом)
(*ответ*) Сибири
 Туркестана
 Закавказья
В XVII в. центрами русской административной и военной власти на территории Сибири становились укрепленные города-_ (Енисейский, Красноярский, Илимский, Якутский, Нерчинский и др.)
(*ответ*) остроги
В апреле 1785 г. Екатерина II издает жалованные грамоты
(*ответ*) дворянству
(*ответ*) городам
 деревням
 боярам
В Великом княжестве Московском в конце XV в. наиболее высокое место в местнической иерархии занимали потомки русских и литовских великих и удельных князей
(*ответ*) Рюриковичи
(*ответ*) Гедиминовичи
 Ярославичи
 Мстиславичи
В Великом княжестве Московском с конца XV в. важнейшее место в системе государственного управления занимала “выросшая” из совета при князе _ дума – совет знатных вассалов при князе в великих и удельных княжествах
(*ответ*) Боярская
В Великом княжестве Московском члены _ думы назначались (“жаловались”) великим князем, при этом он должен был считаться с системой местничества, т.е. давать думные чины в зависимости от знатности происхождения
(*ответ*) Боярской
В годы гражданской войны Советское правительство проводило политику “_ коммунизма”
(*ответ*) военного
В декабре 1708 г. в России началась первая областная реформа, территория Российского государства была разделена на восемь губерний по указу
(*ответ*) Петра I
 Павла I
 Екатерины II
 Анны Иоанновны
В декабре 1965 г. Комитет партийно-государственного контроля был преобразован в Комитет _ контроля, лишив одновременно этот орган прежних властных полномочий
(*ответ*) народного
В декабре 1988 г. Верховный Совет СССР принял законы об изменении структуры высших органов государственной власти и избирательной системы, в соответствии с которыми учреждался новый орган – _ народных депутатов СССР
(*ответ*) Съезд
В декабре 1989 г. на II Съезде народных депутатов СССР был образован Комитет _ надзора, которому было поручено наблюдать за тем, чтобы все законы и подзаконные акты государственных органов СССР, конституции и законы союзных республик не противоречили Конституции СССР
(*ответ*) конституционного
В Древнерусском государстве в 70-х гг. XI в. появляется новая форма государственного управления – _ князей (“снема”), на которых решались вопросы войны и мира, разделения земель, вассалитета, улаживались межкняжеские противоречия и конфликты
(*ответ*) съезды
В Древнерусском государстве денежный штраф за убийство взимали
(*ответ*) вирники
 мытники
 пятенщики
 тиуны
В Древнерусском государстве денежный штраф за убийство – виру – взимали
(*ответ*) вирники
В Древнерусском государстве княжеским хозяйством управлял
(*ответ*) дворецкий
 пятенщик
 вирник
 мытник
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Таблица Понятие о биологическом прогрессе и биологическом регрессе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направление эволюции органического мираЧем характеризуетсяПримерыБиологический прогресс1. Увеличение численности особей вида.2. Расширение ареала вида.3. Образование новых популяций и систематических единиц.Заяц-русак, нематоды (круглые черви), домовый воробейБиологический регресс1. Снижение числа особей вида. 2. Уменьшение ареала вида.3. Уменьшение числа видов, подвидов, популяций.4. Вымирание видов.Уссурийский тигр, гепард, белый медведь, выхухоль,древние папоротникообразные
Вопрос: Таблица Основные направления эволюционного процесса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пути биологического прогрессаЧем характеризуетсяПримерыАроморфоз Крупное эволюционное изменение, ведущее к общему подъему организации, но не является приспособлением к резко ограниченным условиям существования; дает возможность освоения новой среды обитания Приспособление к полету, появления теплокровности, возникновение волосяного покрова – у животных: появление фотосинтеза, разделение тела на органы, появление цветка и семени – у растенийИдиоадаптация Мелкие эволюционные изменения, которые способствуют приспособлению к определенным условиям обитания (частные приспособления) Разный состав пищи привел к возникновению разных ротовых аппаратов у насекомых, разной формы  клюва у птиц и т.д.Общая дегенерация Эволюционные изменения, которые ведут к упрощению организации. Часто связаны с переходом к паразитическому образу жизни. Паразитические черви – отсутствуют органы чувств и нервная система; пещерные рыбы – нет глаз; растение раффлезия – нет корней, стебля, листьев…
Вопрос: Таблица Приспособительные признаки животных, возникающие  в ходе эволюции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направление эволюции: А – ароморфоз И-идиоадаптация Д-дегенерацияПриспособительные признаки, возникающие в ходе эволюцииНаправление эволюции1. Возникающие многоклеточныхА2. Возникновение полового процессаА3. Образование позвоночникаА4. Образование пятипалых конечностейА5. Образование ластовИ6. Образование цепкого хвоста (у обезьяны)И7. Образование у земноводных трехкамерного сердцаА8. Образование у земноводных двух кругов кровообращенияА9. Возникновение теплокровностиА10. Ускорение проведения по нервам возбуждения у позвоночныхА11. Усложнение головного мозгаА12. Увеличение массы головного мозгаА13. Переход к внутреннему оплодотворению у позвоночныхА14. Утрата четырех пальцев из пяти (у лошадей)И15. Утрата густого шерстного покрова (у слона)И16. Утрата органов кровообращения и пищеварения    (у цепня)Д17. Образование хобота у слонаИ18. Удлинение шеи у жирафаИ
Вопрос: Таблица Приспособительные признаки растений, возникающие  в ходе эволюции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направление эволюции: А – ароморфоз И-идиоадаптация Д-дегенерацияПриспособительные признаки, возникающие в ходе эволюцииНаправление эволюции1. Возникновение хлорофиллаА2.  Возникновение фотосинтезаА3. Дифференциация слоевища (тела растения) на лист, стебель, кореньА4. Возникновение ползучего стебля у земляникиИ5. Возникновение полового процессаА6. Появление проводящей тканиА7. Появление цветка у покрытосеменныхА8. Утрата листьев и превращение их в колючки (у кактуса)И9. Появление плода у покрытосеменныхА10. Появление семян у голосеменныхА11. Появление лазающего стебля у винограда и плющаИ12. Появление крылышек и волосков на плодах клена и одуванчикаИ13. Появление зацепок на плодах лопуха и чередыИ14. Появление сочной мякоти в плодах рябины и малиныИ15. Утрата листьев, развитой корневой и сосудистой системы и околоцветника у ряскиД16. Утрата корней, хлорофилла и листьев у повиликиД17. Появление клубней у дикого картофеляИ18. Железистые волоски на листьях душистой гераниИ
Вопрос: Таблица охватывающая эволюцию растений по геологическим периодам
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЭраГеологический периодМлн. летПреобладающие/распространенные растенияКайнозойТретичный и четвертичныйДо 65Преобладание покрытосеменных растенийМезозойМеловойДо 144Появление покрытосеменных растенийЮрскийДо 213Доминируют голосеменные и птеридофиты (хвойные деревья, папоротники, хвощи, плауны)ТриасовыйДо 248Распространение голосеменных. Пышные леса.ПалеозойПермскийДо 286Преобладают птеридофиты, или примитивные сосудистые растения (папоротники, хвощи, плауны). Распространены хвойные деревья и гинкго.КаменноугольныйДо 360Птеридофиты доминируют в углеобразующих болотах.ДевонскийДо 408Распространяются наземные растения.СилурийскийДо 440Появляются первые наземные/болотные растения.ОрдовикскийДо 550Водоросли.КембрийскийДо 590Водоросли.ДокембрийскийБолее 590Сине-зеленые водоросли.
Вопрос: Приспособительные  изменения животного мира,  возникшие  в  ходе  эволюции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возникновение  многоклеточности.Возникновение  хорды.Образование  позвоночника.Образование  пятипалых  конечностей.Образование  ластов.Образование  цепкого  хвоста  (у  обезьян).Образование  у  земноводных  трехкамерного  сердца.Образование  у  земноводных  двух  кругов  кровообращения.Возникновение  теплокровности.Усложнение  головного  мозга.Увеличение  массы  головного  мозга.Переход  к  внутреннему  оплодотворению  у  позвоночных.Утрата  четырех  пальцев  из  пяти  у  лошади.Утрата  конечностей  у  китов.Утрата  густого  шерстного  покрова  у  слона.Утрата  органов  кровообращения  и  пищеварения  у  цепня.Образование  хобота  у  слона.Удлинение шеи  у  жирафа.
Вопрос: Приспособительные  изменения растений и растительного мира,  возникшие  в  ходе  эволюции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возникновение  хлорофилла.Возникновение  фотосинтеза.Дифференциация  слоевища  на  лист,  стебель,  корень.Возникновение  ползучего  стебля   у  земляники.Возникновение  полового  процесса.Появление  проводящей  ткани.Появление  цветка  у  покрытосеменных.Утрата  листьев  и  превращение  их  в  колючки  (у  кактуса).Появление  плода  у  покрытосеменных.Появление  семян  у  голосеменных.Появление  лазящего  стебля  у  винограда  и  плюща.Появление  крылышек  и  волосков  на  плодах  клена  и  одуванчика.Появление  зацепок  на  плодах  репейника  и  череды.Появление  сочной  мякоти  в  плодах  малины  и  рябины.Утрата  листьев,  развитой  корневой  и  сосудистой  систем,   околоцветника  у  ряски.Утрата  корней,  хлорофилла  и  листьев  у  повилики.Утрата  тычинок  и  пестика  в  краевых  цветках  соцветия  подсолнечника.Появление  клубней  у  дикого  картофеля.
Вопрос: Рассмотреть плоды лиственных или хвойных пород. (Черемуха, клен, сосна, можжевельник). Найдите признаки приспособленности плодов к распространению.   Примером, каких эволюционных изменений являются эти приспособления семян. Результаты запишите в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отдел высших растенийПорода растенийИзменения, возникшие в ходе эволюцииБиологическое значение измененийНаправление эволюцииЦветковые(покрыто семенные)Все лиственные породыВозникновение плодаСемена развиваются внутри плода, хорошо защищены его стенками и обеспечены питательным материаломАроморфозЧеремухаПлоды костянки с сочным мясистым околоплодником, горько-сладкие на вкус, черные, блестящиеСочные питательные плоды служат пищей для птиц и грызунов способствующих расселению растений. Защищенные косточкой семена проходят через пищевой тракт животных без повреждений и, попав в почве прорастают. Созревшие плоды хорошо заметны на фоне зелени и привлекают птиц.ИдиоадаптацияКленОколоплодник имеет кожистыe крыловидные выросты.При опадании с дерева плоды - двукрылатки, вращаясь, долго держатся в воздухе и уносятся ветром на значительные расстоянияИдиоадаптацияГолосеменныеВсе хвойныепороды.Возникновение семениЗародыш в семенах, защищен от неблагоприятных воздействий наличием покровов, обеспечен необходимым запасом питательных веществ.АроморфозСоснаСемена имеют прозрачный крыловидный выростПосле раскрытия шишек крылатые семена подхватываются ветром и разносятся на большие расстояния.ИдиоадаптацияМожжевельникСемена с твердой кожурой находятся в ягодообразных, мягких сочных шишках, синевато-черной окраски с беловато - голубым налетомПри поедании зрелых шишек птицами семена остаются неповрежденными. Перелетая с места наместо и выбрасывая вместе с пометом семена, птицы способствуют их распространению.Идиоадаптация

Вывод: ароморфозы приводят к возникновению новых, более высокоорганизованных групп растений или животных, далее эволюция продолжается путем идиоадаптаций ­эволюционных изменений без повышения уровня организации, благодаря которым происходит более полное заселение среды в результате освоения в ней разнообразных местообитаний. Одним из ароморфозов является возникновение цветковых растений, у которых в дальнейшем выработались различные частные приспособления к распространению плодов и находящихся внутри них семян
Вопрос: В Древнерусском государстве княжеским хозяйством управлял
(*ответ*) дворецкий
В Древнерусском государстве князь Владимир объявил государственной религией
(*ответ*) христианство
В Древнерусском государстве крестьянская община на севере называлась
(*ответ*) миром
 вервью
 курией
 опричниной
В Древнерусском государстве крестьянская община на юге называлась
(*ответ*) вервью
 миром
 опричниной
 курией
В Древнерусском государстве крестьянская община на юге называлась вервью, на севере –
(*ответ*) миром
В Древнерусском государстве новая форма государственного управления – съезды князей (“снема”), на которых решались вопросы войны и мира, разделения земель, вассалитета, улаживались межкняжеские противоречия и конфликты, – появилась в _ в.
(*ответ*) 70-х гг. XI
 90-х гг. IX
 50-х гг. X
 30-х гг. XII
В Древнерусском государстве пошлину за продажу лошадей взимали
(*ответ*) пятенщики
 вирники
 тиуны
 мытники
В Древнерусском государстве пошлину за продажу лошадей – пятно – взимали
(*ответ*) пятенщики
В Древнерусском государстве правосудие осуществлялось князем или его представителями на основе обычного права и норм “Русской _ ”
(*ответ*) Правды
В Древнерусском государстве решающее слово на вечевых собраниях принадлежало городской
(*ответ*) знати
В Древнерусском государстве собрание горожан, на которое выносились важнейшие вопросы жизни городской общины: войны и мира, заключения договоров с другими землями, призвание и избрание князей, заключение с ними договора (ряда), – это
(*ответ*) вече
 дума
 сенат
 курия
В Древнерусском государстве торговую пошлину взимали
(*ответ*) мытники
 тиуны
 пятенщики
 вирники
В Древнерусском государстве торговую пошлину – мыть – взимали
(*ответ*) мытники
В Древнерусском государстве управлять княжеским хозяйством дворецкому помогали _, назначавшиеся из дворовых слуг князя
(*ответ*) тиуны
В Древнерусском государстве управлять княжеским хозяйством дворецкому помогали назначавшиеся из дворовых слуг князя
(*ответ*) тиуны
 мытники
 пятенщики
 вирники
В Древнерусском государстве учет собираемой дани осуществляли
(*ответ*) данщики
 вирники
 мытники
 пятенщики
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Рассмотрите насекомых разных отрядов (чешуекрылые, прямокрылые, двукрылые и др.),  выявите в их строении черты сходства и различия, Определите идиоадаптации каждого насекомого к среде обитания и заполните таблицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ОбъектОсобенности окраски тела и строения органов насекомыхОкраска телаКонечностиКрыльяТип ротового аппаратаобыкновенный комарзелёный кузнечикмайский жуксераязелёнаякоричневаяпарыпрыгательныебегательные1 пара жужелица1 пара кожистые надкрылья1 пара надкрылья, 2 пары перепончатых крыльевколюще-сосущийгрызущийгрызущийВЫВОД:  Таким образом ароморфозы повышают уровень организации живых организмов, а алломорфозы способствуют более полному освоению среды. Алломорфозы не повышают уровень организма, но помогают организмам приспособляться и максимально освоить среду обитания.
Вопрос: В лесном сообществе обитают: гусеницы, синицы, сосны, коршуны. Составьте пищевую цепь и назовите консумента второго порядка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сосна -> гусеница -> синица -> коршун. 
Консумент второго порядка синица.
Вопрос: Сравнительная таблица экосистем: болото и поле
Категория: школьный раздел
Ответы:
БолотоПолеПолучает, преобразует, накапливает солнечную энергиюПотребляет энергию ископаемого и ядерного топливаПродуцирует кислороди потребляет диоксид углеродаПотребляет кислород и продуцирует диоксид углерода при сгорании ископаемоготопливаФормирует плодородную почвуИстощает или представляет угрозу для плодородных почвНакапливает, очищает и постепенно расходует водуРасходует много воды, загрязняет ееСоздает местообитания различных видов дикой природыРазрушает местообитания многих видов дикой природыБесплатно фильтруети обеззараживает загрязнителии отходыПроизводит загрязнители и отходы, которые должны обеззараживаться за счет населенияОбладает способностьюсамосохраненияи самовосстановленияТребует больших затрат для постоянного поддержания и восстановления
Вопрос: Лабораторная работа 
Антропогенные изменения в естественных природных ландшафтах нашей местности. Сравнение естественной природной системы с агроэкосистемой. Создание искусственной экосистемой
Цель: выявить антропогенные изменения в экосистемах местности и оценить их последствия. На примере искусственной экосистемы проследить изменения, происходящие под воздействием условий окружающей среды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работы На основании полученных знаний из выше расположенного источника информации заполните таблицу 1.Таблица  Сравнение природных и искусственных экосистем: кукурузное поле и березовая рощаБерезовая рощаКукурузное  полеВидовое разнообразиеБогатое разнообразие видовСкудное разнообразие видовИсточники энергии  Продуценты поглощают солнечную энергию.Продуценты поглощают солнечную энергию, а так же агроценозы поддерживаются болыпими.атратам и энергии г мускульная энергия людей и животных, сельскохозяйственных машин, удобрений.ПродуктивностьВысокаяВысокая за счет дополнительных затратКруговорот веществ и энергииВес вещества остаются, переходят от одних организмов к другим.Вносятся дополнительные вещества в виде удобрений, пестицидов и др. Извлекаются органические вещества вместе с урожаем.УстойчивостьУстойчивая системаНеустойчивая система, без дополнительных мер со стороны человека, разрушится.Цепи питанияДлинные пищевые цепи питания благодаря разнообразному видовому составу.Короткие цепи питания.РегуляцияСаморазвивающаяся системаСистема, регулируемая человекомВЫВОД: Воздействие человека на животных выражается как в прямом преследовании и нарушении структуры популяции, так и в перемене мест их обитания. В последнее время к общим изменениям условий обитания добавился такой мощный фактор, как загрязнение природной среды. Очень часто прямое преследование (охота) сопровождалось изменением ландшафта. Человек своей деятельностью сильно влияет на животный мир, вызывая увеличение численности одних видов, сокращение других и гибель третьих. Это воздействие должна быть прямым и косвенным. Прямое воздействие испытывают промысловые животные, которых добывают ради меха, мяса, жира и т.д. В результате численность их снижается, отдельные виды исчезают. Так же к прямым воздействиям человека на животных относят их гибель от ядохимикатов, и отравления выбросами промышленных предприятий. Косвенное влияние человека на животных проявляется из-за изменения среды обитания при вырубке лесов, распашке степей, осушении болот, сооружении плотин, строительство городов, применении пестицидов и т.д.
Вопрос: Таблица Сравнение природных и искусственных экосистем
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная экосистема(болото, луг, лес)Антропогенная экосистема(поле, завод, дом)Получает, преобразует, накапливает солнечную энергиюПотребляет энергию ископаемого и ядерного топливаПродуцирует кислороди потребляет диоксид углеродаПотребляет кислород и продуцирует диоксид углерода при сгорании ископаемоготопливаФормирует плодородную почвуИстощает или представляет угрозу для плодородных почвНакапливает, очищает и постепенно расходует водуРасходует много воды, загрязняет ееСоздает местообитания различных видов дикой природыРазрушает местообитания многих видов дикой природыБесплатно фильтруети обеззараживает загрязнителии отходыПроизводит загрязнители и отходы, которые должны обеззараживаться за счет населенияОбладает способностьюсамосохраненияи самовосстановленияТребует больших затрат для постоянного поддержания и восстановления
Вопрос: Сравнительная таблица экосистем: луг и поле
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЛугПолеПолучает, преобразует, накапливает солнечную энергиюПотребляет энергию ископаемого и ядерного топливаПродуцирует кислороди потребляет диоксид углеродаПотребляет кислород и продуцирует диоксид углерода при сгорании ископаемоготопливаФормирует плодородную почвуИстощает или представляет угрозу для плодородных почвНакапливает, очищает и постепенно расходует водуРасходует много воды, загрязняет ееСоздает местообитания различных видов дикой природыРазрушает местообитания многих видов дикой природыБесплатно фильтруети обеззараживает загрязнителии отходыПроизводит загрязнители и отходы, которые должны обеззараживаться за счет населенияОбладает способностьюсамосохраненияи самовосстановленияТребует больших затрат для постоянного поддержания и восстановления
Вопрос: Сравнительная таблица экосистем: лес и поле
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЛугПолеПолучает, преобразует, накапливает солнечную энергиюПотребляет энергию ископаемого и ядерного топливаПродуцирует кислороди потребляет диоксид углеродаПотребляет кислород и продуцирует диоксид углерода при сгорании ископаемоготопливаФормирует плодородную почвуИстощает или представляет угрозу для плодородных почвНакапливает, очищает и постепенно расходует водуРасходует много воды, загрязняет ееСоздает местообитания различных видов дикой природыРазрушает местообитания многих видов дикой природыБесплатно фильтруети обеззараживает загрязнителии отходыПроизводит загрязнители и отходы, которые должны обеззараживаться за счет населенияОбладает способностьюсамосохраненияи самовосстановленияТребует больших затрат для постоянного поддержания и восстановления
Вопрос: Таблица  Сравнение природных и искусственных экосистем: кукурузное поле и березовая роща
Категория: школьный раздел
Ответы:
Березоая рощаКукурузное  полеВидовое разнообразиеБогатое разнообразие видовСкудное разнообразие видовИсточники энергии  Продуценты поглощают солнечную энергию.Продуценты поглощают солнечную энергию, а так же агроценозы поддерживаются болыпими.атратам и энергии г мускульная энергия людей и животных, сельскохозяйственных машин, удобрений.ПродуктивностьВысокаяВысокая за счет дополнительных затратКруговорот веществ и энергииВес вещества остаются, переходят от одних организмов к другим.Вносятся дополнительные вещества в виде удобрений, пестицидов и др. Извлекаются органические вещества вместе с урожаем.УстойчивостьУстойчивая системаНеустойчивая система, без дополнительных мер со стороны человека, разрушится.Цепи питанияДлинные пищевые цепи питания благодаря разнообразному видовому составу.Короткие цепи питания.РегуляцияСаморазвивающаяся системаСистема, регулируемая человеком
Вопрос: Таблица   Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природные экосистемыАгроэкоснстемыПервичные естественные элементарные единицы биосферы, сформировавшиеся в ходе эволюцииВторичные трансформирован­ные человеком искусственные элементарные единицы биосферыСложные системы со значительным количеством видов животных и растений, в которых господствуют популяции нескольких видов. Им свойствен­но устойчивое динамическое равновесие, достигаемое саморе­гуляциейУпрощенные системы с господством популяций одного вида растения или животного. Они устойчивы и характеризуются непостоянством структуры их биомассыПродуктивность определяется приспособительными особенностями организмов, участвующих в круговороте веществПродуктивность определяется уровнем хозяйственной деятельности и зависит от экономических и технических возможностейПервичная продукция используется животными и участвует в круговороте веществ. «Потребление» происходит почти одновременно с «производством»Урожай собирают для удовлетворения потребностей человека и на корм скоту. Живое вещество некоторое время накапливается, не расходуясь. Наиболее высокая продуктивность развивается лишь на короткое время
Вопрос: Разрезать лист элодеи скальпелем или безопасной бритвой и поместить каждую часть  в отдельную пробирку. В одну из них прилить чистой воды, во вторую 96% - ный спирт, в третью – ледяной уксусной кислоты, в четвертую – воды, доведенной до кипения на пламени спиртовки.  После такой предварительной  обработки каждый  кусочек листа элодеи пинцетом перенести  на отдельное предметное стекло, с помощью пипетки нанести на каждый из них по  несколько капель пероксида водорода и наблюдать, что произойдет с кусочками элодеи.
Наблюдения записать в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образец отчёта по лабораторной работеЧто делали?Что наблюдали?Выводы.1. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек сырого картофеля.Бурное выделение пузырьков кислорода.В клетках картофеля присутствуют ферменты, ускоряющие расщепление Н2О2:2 Н2О2 = 2 Н2О + О22. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек варёного картофеля.Изменений с раствором не происходит. Признаков разложения Н2О2 нет.Ферменты утратили свои каталитические свойства: при варке от нагревания произошла денатурация белков.3. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек сырого мяса.Бурное выделение пузырьков кислорода.В клетках мышечной ткани животного есть ферменты, ускоряющие расщепление Н2О2:2 Н2О2 = 2 Н2О + О24. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек варёного мяса.Изменений с раствором не происходит. Признаков разложения Н2О2 нет.При варке ферменты потеряли свою каталитическую активность вследствие денатурации белковых молекул.5. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек измельчённого сырого картофеля.Выделение пузырьков кислорода стало более интенсивным чем до измельчения.При измельчении клеток картофеля количество ферменты, ускоряющие расщепление Н2О2 увеличилось, поэтому скорость реакции стала больше:2 Н2О2 = 2 Н2О + О2Вывод: действие ферментов-пероксидаз сходно в растительных и животных клетках, общность физиологических процессов – одно из доказательств родственных связей между растительными и животными организмами.
Вопрос: Лабораторная работа 
Расщепление пероксида водорода с помощью ферментов,  содержащихся в клетках листа элоде
Цель: сформировать знания о роли ферментов в клетках; закрепить  умения работать с микроскопом, проводить  опыты и объяснять результаты работа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образец отчёта по лабораторной работеЧто делали?Что наблюдали?Выводы.1. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек сырого картофеля.Бурное выделение пузырьков кислорода.В клетках картофеля присутствуют ферменты, ускоряющие расщепление Н2О2:2 Н2О2 = 2 Н2О + О22. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек варёного картофеля.Изменений с раствором не происходит. Признаков разложения Н2О2 нет.Ферменты утратили свои каталитические свойства: при варке от нагревания произошла денатурация белков.3. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек сырого мяса.Бурное выделение пузырьков кислорода.В клетках мышечной ткани животного есть ферменты, ускоряющие расщепление Н2О2:2 Н2О2 = 2 Н2О + О24. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек варёного мяса.Изменений с раствором не происходит. Признаков разложения Н2О2 нет.При варке ферменты потеряли свою каталитическую активность вследствие денатурации белковых молекул.5. В пробирку с раствором Н2О2 положили кусочек измельчённого сырого картофеля.Выделение пузырьков кислорода стало более интенсивным чем до измельчения.При измельчении клеток картофеля количество ферменты, ускоряющие расщепление Н2О2 увеличилось, поэтому скорость реакции стала больше:2 Н2О2 = 2 Н2О + О2ВЫВОД: Опыты позволят наглядно убедиться, что в живых клетках растений под воздействием пероксида водорода выделяются пузырьки кислорода, так как в них под действием фермента белка пероксидазы происходит расщепление пероксида водорода. В мертвых тканях, убитых спиртом, уксусной кислотой или нагреванием, в которых произошла денатурация белка и разрушен фермент, разложение пероксида водорода не  происходит и кислород не выделяется.
Вопрос: Лабораторная работа 
Наблюдение  клеток растений и животных под микроскопом на готовых микропрепаратах и их описание
Цель работы: ознакомиться с особенностями строения клеток растений и животных организмов, показать принципиальное единство их строения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работыРассмотрите строение растительной и животной клетки под микроскопом.Результаты сравнения занесите в таблицу 1.Таблица 1 - Сходства и отличия растительной и животной клеткиСвойстваРастительная клеткаЖивотная клеткаСтроение органеллМембранноеЯдроСформированное, с набором хромосомДелениеРазмножение соматических клеток, путем митозаОрганоидыСходный набор органеллКлеточная стенка+-Пластиды+-Центриоли-+Тип питанияАвтотрофныйГетеротрофныйЭнергетический синтезС помощью митохондрий и хлоропластовТолько с помощью митохондрийМетаболизмПреимущество анаболизма над катоболизмомКатаболизм превышает синтез веществВключенияПитательные вещества (крахмал), солиГликоген, белки, липиды, углеводы, солиРесничкиКрайне редкоЕстьВЫВОД:   Сходство в структуре и функциональных возможностях растительных и животных клеток указывает на единство их происхождения и принадлежности к эукариотам. Их отличительные черты обусловлены различным способом жизни и питания.
Вопрос: Рассмотрите клетки спирогиры, эвглены зеленой Результаты наблюдений и выводы запишите в таблице по образцу:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Результаты наблюдений и выводы запишите в таблице по образцу:  Клетка тканиОсобенности строенияВыполняемые функцииСтолбчатойклетки содер-жат большую часть (пример-но 3/4) всех хлоропластов листаклетки лучше освещены, в них на свету образуется больше всего органических веществГубчатойрыхлаяпроисходит газообмен и испарение водыПокровнойклетки могут быть плотно сомкнутыми между собой, межклеточное вещество почти отсутствуетзащищает от высыхания, перегрева и от механических повреждений; снаружи все органыНервнойнервные клетки (нейроны) состоят из тела (звёзчатой формы) с отросткамивзаимосвязь органов и тканейМышечнойклетки вытянуты, способны сокращатьсядвигательная, защитная
Вопрос: Лабораторная работа 
Описание фенотипа комнатных или сельскохозяйственных растений
Цель работы: сформировать знания о модификационной изменчивости, умение описывать растения по фенотипу и сравнивать их между собой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работыБегония всегда цветущая. Семейство Бегоневых. Родина – Бразилия. Многолетнее вечнозеленое  декоративное растение. Стебли травянистые, гладкие, прямостоячие, высотой 20-40см. листья яйцевидные, закругленные у основания, опушенные по краям, бледно-зеленые глянцевые. Цветки белые, розовые, многочисленные. При хорошем уходе цветут круглый год. Размножаются семенами или стеблевыми черенками. Светолюбива. Полив  умеренный.Вывод:  Все культурные растения отбираются человеком с учетом повышения продуктивности, улучшения стойкости к вредителям, приспособленности к технологии возделывания культуры, почвенно – климатическим условиям среды

План анализа для других растенийРастение…………(травянистое, кустарниковое, древесное, однолетнее, многолетнее, корневищное, клубеньковое)Корни …….(главный, боковые, придаточные; корневая система – стержневая, мочковатая).Стебель……..(простой или ветвистый, облиственный или безлиственный, прямостоячий, ползучий, лежачий, лазающий, вьющийся).Листья…………(форма листовой пластинки, край листа, расположение на стебле, простые или сложные, черешковые или сидячие, жилкование, опушенность, видоизменения листьев – колючки, усики).Цветок………..(цветки обоеполые, однополые; околоцветник простой или двойной; чашечка раздельнолистная или спайнолистная; число чашелистиков, их форма и окраска;  венчик спайнолепестной или  раздельнолепестной. Число лепестков, их форма и окраска; тычинки, их число; спайность или раздельность; пестик, число, спайность или раздельность; завязь верхняя или нижняя, число столбиков; рыльце цельное, лопастное; растение одно или двудомное).Соцветия……………(кисть, метелка, колос, корзинка, головка и так далее).Плод………….(размеры, околоплодник, сухой, сочный, вскрывающийся, невскрывающийся, семя одно или много, название плода).Семя………..(величина, форма, цвет, поверхность)Укажите признаки, которые являются постоянными и изменяющимися (вариабельными).
Вопрос: Лабораторная работа
Изучение изменчивости растений и животных, построение  вариационного ряда и кривой нормы реакции
Цель: познакомить учащихся с модификационной изменчивостью и ее статистическими закономерностями, выработать умение строить вариационный ряд, вариационную кривую и находить среднюю величину признака
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работы1. Для определения предела изменчивости признака определим частоту встречаемости каждой варианты. Подсчитаем количество семян, имеющих одинаковую величину. Составим на основе данных первый ряд чисел, отображающий величину изменения признака, и второй ряд чисел, соответствующий частоте встречаемости этих изменений (количество семян каждой величины).Величина семян (мм)8910111213141516171819Частота встречаемостипризнакаIIIIIVIVVVIVIIVIIVIIVIIIТаблица отражает распределение частоты встречаемости признака в зависимости от величины.2. Представим полученные результаты в виде графика. Для этого на оси абсцисс отложим значение отдельных вариант (величину семян), по оси ординат - числа, соответствующие частотам встречаемости каждой варианты (признака). Соединив точки на графике, получим кривую, которая является графическим выражением изменчивости признака. Вариационная кривая - это графическое выражение характера изменчивости признака, которая отражает размах вариаций и частоту встречаемости вариант (рисунок 1).ВЫВОД: Исследуя график нормального распределения, можно сделать вывод, что наследуется не признак, а норма реакции. Она бывает широкой, т. е. изменяется в большом диапазоне, или узкой. Чем шире норма реакций, тем пластичнее признак, тем он более адаптирован к условиям среды. Это приводит к увеличению вероятности выживания вида в изменяющихся условиях. Широкой нормой реакции обладают такие признаки у человека, как вес, цвет волос; у коров - масса тела, надои молока. Узкая норма реакции характерна для таких признаков, как рост человека, степень жирности молока у коров, длина шерсти у овец. Однако есть признаки, которые остаются неизменными независимо от факторов среды. Примером может служить группа крови у человека.
Вопрос: Рассмотрите два экземпляра растений пшеницы (ржи, ячменя и др.) одного сорта. Сравните эти растения. Опишите фенотип каждого растения (особенности строения листьев, стеблей, цветков)
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работыПризнакиПшеницаОвесЯчменьЖизненнаяформатраватраваТраваКорневаясистемамочковатого типамочковатого типа, очень разветвленнаямочковатого типаСтебельпрямостоячий, соломина, 50-60 смпрямостоячий, соломина, 40-50 смпрямостоячий, соломина, 50-60 смЛистьяпростые, сидячие, линейные; небольшой язычок и ушкипростые, сидячие, линейные; большой язычок, ушек нетпростые, сидячие, линейные; короткий язычок, большие ушкиЦветкимелкие,малозаметные,желтовато-зеленоватыемелкие,малозаметные,желтовато-зеленоватыемелкие, малозаметные,желтовато-зеленоватыеСоцветиясложный колосметелкасложный колосПлодзерновказерновказерновкаВывод: Таким образом, пшеница, овес и ячмень имеют много общих признаков, которые и объединяют их в семью Злаков. У них одинаковая корневая система, полый стебель — соломина, похожа строение цветков и плодов. Виды злаковых можно различить по наиболее надежным признаком — строением соцветий. У пшеницы соцветие — сложный колос из 3-7 простых колосков, а овес имеет соцветие метелку. Если соцветия еще не появились, виды различают по наличию язычков и ушек — пленчатых выростов в месте перехода листовой пластинки во влагалище. Различия между особями одного вида объясняются различными условиями существования. Они вызывают модификациону изменчивость.
Вопрос: В начале XVIII в. в России вместо прежних органов государственного управления учреждаются 
(*ответ*) Сенат
(*ответ*) Синод
 Земский собор
 Боярская дума
В начале XVIII в. в России приказы заменяются _, вводится губернское административно-территориальное деление
(*ответ*) коллегиями
В недрах дружинной организации, еще до образования Древнерусского государства, сложилась так называемая десятичная, или _, система управления, распространившаяся впоследствии на города и общины: население делилось на десятки, сотни, тысячи во главе, соответственно, с десятскими, сотскими, тысяцкими
(*ответ*) численная
В Новгороде _ – глава высшей светской власти – созывал вече, открывал его заседания, исполнял его решения, руководил внешними сношениями, контролировал действия князя
(*ответ*) посадник
В Новгороде _ вершил церковный суд, хранил государственную казну и печать, контролировал торговые меры и весы, участвовал в осуществлении внешней политики
(*ответ*) архиепископ
В Новгороде ближайшим помощником посадника был _– представитель городского ополчения, в мирное время осуществлявший полицейский надзор за порядком в городе.
(*ответ*) тысяцкий
В Новгороде вершил церковный суд, хранил государственную казну и печать, контролировал торговые меры и весы
(*ответ*) архиепископ
 князь
 вечевой дьяк
 митрополит
В Новгороде представитель городского ополчения, в мирное время осуществлявший полицейский надзор за порядком в городе, – это
(*ответ*) тысяцкий
 вечевой дьяк
 посадник
 урядник
В Новгороде приглашался вечем и выполнял функцию главнокомандующего и организатора защиты Новгородской земли
(*ответ*) князь
 вечевой дьяк
 тысяцкий
 посадник
В Новгороде решения вече оформлялись в особой канцелярии – вечевой избе, возглавляемой вечевым
(*ответ*) дьяком
 посадником
 тысяцким
 урядником
В Новгороде созывал вече, открывал его заседания, исполнял его решения, руководил внешними сношениями, контролировал действия князя
(*ответ*) посадник
 митрополит
 тысяцкий
 вечевой дьяк
В Новгородской республике “пятины” состояли из волостей, управлявшихся новгородскими
(*ответ*) “мужами”
 “дьяками”
 “тысяцкими”
 “посадниками”
В основу организации каждого министерства был положен принцип _: министр самостоятельно принимал решения и нес за них персональную ответственность; директоры департаментов подчинялись непосредственно министру, начальники отделений – директорам департаментов, столоначальники – начальникам отделений.
(*ответ*) единоначалия
В период подготовки реформ возник новый высший государственный орган – _ министров, расцвет деятельности которого приходится на 1857–1862 гг.
(*ответ*) Совет
В петровской России в системе абсолютизма органы политического сыска делятся на
(*ответ*) Преображенский приказ
(*ответ*) Тайная канцелярия
 Сенат
 Коллегии
Категория: экономические
Ответы:
тест  прошел проверку
правильные ответы отмечены по тесту
пользуемся)
Вопрос: Таблица Сравнительная характеристика сперматозоидов и яйцеклеток плацентарных млекопитающих
Категория: школьный раздел
Ответы:
Признаки сравненияЯйцеклеткаСперматозоиды1. Размеры и форма— в животные— у человекаа) шаровидная формаб) 50-80 мкм 90 мкма) продолговатая формаб) 10-80 мкм 25 мкм2. Строение клетки— особые органоїди и их функциицитоплазма имеет полярность (анімальний вегетативный полюс), есть ядро с ядрышкамиимеют цитоплазму, головку с ядром, хвостоболочки образуют лучистый венец (защита, питательная функция)акросома (растворения оболочки яйцеклетки); жгутик с митохондриями (обеспечение подвижности клеток)3. Где развиваютсяв яичникахв семенных канальцах яичек образуют сперму4. Запас питательных веществнебольшое количество зерен желтка, равномерно распределены в цитоплазмежгутик содержит АТФ и гликоген5. Значениепосле оплодотворения развивается новый организмнеобходимые для оплодотворения яйцеклетки и образования зиготы
Вопрос: Рассмотрим при малом и большом увеличении сперматозоиды морской свинки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сперматозоиды плацентарных млекопитающих имеют микроскопические размеры — 10-80 мкм. Сперматозоид морской свинки имеет короткую головку (1), в которой содержится ядро (5) и особая органела — акросома (4). Она помогает растворять оболочку яйцеклетки, потому что содержит специальные ферменты. За головкой размещается шейка (2), которая плавно переходит в хвостик, или жгутик (3). Жгутик с митохондриями (7) обеспечивает активное движение сперматозоидов в семенной жидкости.Все части сперматозоида покрытые плазматичною мембраной. Такое строение доказывает клеточную природу мужских гамет. Акросома с ферментами соответствует комплекса Голги, а центріолі напоминают о деление и созревание клеток. Главная функция сперматозоидов — оплодотворение неподвижной яйцеклетки. Поэтому жгутик содержит энергетические запасы АТФ и гликогена, а ферменты помогают растворять оболочки яйцеклетки.
Вопрос: Рассмотрим при малом и большом увеличении яйцеклетку морской свинки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яйцеклетка млекопитающих окружена несколькими оболочками, которые образуют так называемый лучистый венец (3). Он выполняет защитную и питательную функции. У большинства млекопитающих размеры яйцеклеток составляют 50-180 мкм. У человека диаметр яйцеклетки 90 мкм. Яйцеклетка имеет ядро (2) и цитоплазму (1). Для яйцеклетки характерна четко выраженная полярность: анімальний полюс является местом размещения активной цитоплазмы, а вегетативный нужен для запаса питательных веществ. У плацентарных млекопитающих яйцеклетка содержит очень мало питательных веществ, зерна желтка равномерно распределены в цитоплазме. После оплодотворения вокруг зиготы образуется специальная оболочка, которая не пропускает в клетки другие сперматозоиды. У млекопитающих питание зародыша происходит через плаценту, поэтому яйцеклетки имеют небольшое количество питательных веществ и мелкие размеры. Функция яйцеклетки после оплодотворения дать новую жизнь, новый организм.
Вопрос: Лабораторная работа
Наблюдение нормальных и мутантных форм дрозофил, их сравнение.
Цель: сравнить нормальные и мутантные формы дрозофил, выяснить причины мутаций и их роль, научиться распознавать признаки мутационной изменчивости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работы1. Рассмотрим под микроскопом микропрепарата нормальных особей мушки дрозофилы. Длина тела мушки до 3 мм, тело серое, крылья длинные, располагаются параллельно телу. Мушка имеет три пары членистих ног. Глаза нормальных особей — красные, фасеточные, то есть состоят из сотен мельчайших фасеток.По внешнему виду самец отличается от самки (половой диморфизм): самка большая, имеет заостренный конец брюшка — яйцеклад. У самца последние сегменты брюшка немного сокращены, кончик брюшка черный, на передних лапках черные щеточки — половые гребешки.2. Рассмотрим мутантные формы дрозофил. У плодовой мушки обнаружено множество мутаций. Окраска тела бывает черным или желтым, крылья могут быть зародышевые, полосковидни, укороченные, закрученные вверх или вниз. Глаза мутантных форм бывают белые, вишневые, коричневые. Некоторые мутантные формы теряют большинство фасеток в глазах. Так, мутация определенного участка Х-хромосомы дрозофилы вызывает уменьшение количества фасеток с 800 в нормальных форм до 70 в мутантных.Мы наблюдали мутантные формы дрозофил, которые имели черное тело, вишневые глаза и первоначальную форму крыльев.3. Результаты наблюдений заносим в таблицу: Сравнительная характеристика нормальных и мутантных форм мушки дрозофилыПризнакиНормальная формаМутантная формаОкраска и размер теласерое, длиной 3 ммчерное, длиной 4 ммФорма и размер крыльевдлинные, овальныезачаточныеОкраска глазкрасные, фасеточныевишневые, фасеточныеДругие признакинекоторые особи имеют признаки самца (половые гребешки) и самки (брюшко с яйцекладом). ВЫВОД: Мутации — внезапные, устойчивые, необратимые изменения генетического материала организма. Мутации могут возникать в любых клетках и приводить к изменению тех или иных признаков организма. У мушки дрозофилы мы наблюдали изменение окраски тела, глаз и формы крыльев. Некоторые особи мушек имеют признаки самца и самки. У дрозофилы примерно 5 % гамет несут различные мутации, большинство из которых — точечные. Так, изменение формы, длины и жилкования крыльев дрозофилы — точечные мутации, связанные с изменением нуклеотидов в ДНК хромосом. Они относятся к спонтанным мутациям, причинами которых являются естественный радиационный фон, космические лучи, ошибки при воспроизведении генетического материала и тому подобное. Большинство мутаций вредны для организма. Существуют мутагенные факторы, которые вызывают увеличение частоты мутаций. Среди физических мутагенов наибольшее значение имеют ионизирующие излучения. Химические мутагены — это различные химические соединения, а биологические — вирусы, которые переносят генетическую информацию и изменяют геном организмов. Надо помнить, что не существует нижнего порога мутагенного фактора. Даже слабый мутаген может вызвать значительные изменения в организме.
Вопрос: Таблица Сравнительная характеристика нормальных и мутантных форм мушки дрозофилы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакиНормальная формаМутантная формаОкраска и размер теласерое, длиной 3 ммчерное, длиной 4 ммФорма и размер крыльевдлинные, овальныезачаточныеОкраска глазкрасные, фасеточныевишневые, фасеточныеДругие признакинекоторые особи имеют признаки самца (половые гребешки) и самки (брюшко с яйцекладом).
Вопрос: Рассмотрим под микроскопом микропрепарата нормальных особей мушки дрозофилы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длина тела мушки до 3 мм, тело серое, крылья длинные, располагаются параллельно телу. Мушка имеет три пары членистих ног. Глаза нормальных особей — красные, фасеточные, то есть состоят из сотен мельчайших фасеток.По внешнему виду самец отличается от самки (половой диморфизм): самка большая, имеет заостренный конец брюшка — яйцеклад. У самца последние сегменты брюшка немного сокращены, кончик брюшка черный, на передних лапках черные щеточки — половые гребешки.
Вопрос: Рассмотрим мутантные формы дрозофил
Категория: школьный раздел
Ответы:
У плодовой мушки обнаружено множество мутаций. Окраска тела бывает черным или желтым, крылья могут быть зародышевые, полосковидни, укороченные, закрученные вверх или вниз. Глаза мутантных форм бывают белые, вишневые, коричневые. Некоторые мутантные формы теряют большинство фасеток в глазах. Так, мутация определенного участка Х-хромосомы дрозофилы вызывает уменьшение количества фасеток с 800 в нормальных форм до 70 в мутантных.Мы наблюдали мутантные формы дрозофил, которые имели черное тело, вишневые глаза и первоначальную форму крыльев.
Вопрос: Лабораторная работа
Эмбриогенез хордовых.
Цель: Изучить основные стадии эмбрионального развития хордовых, его особенности на примере ланцетника и лягушки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
пример выполненной работы1. Рассмотрим стадии эмбрионального развития хордовыхУ ланцетника, рыбы и плацентарных млекопитающих желтка в яйцеклетке мало, и он равномерно распределяется в цитоплазме. Поэтому в этих животных наблюдается полное дробления зиготы. Все образованные бластомери могут быть одинаковых размеров (у ланцетника, рыб, плацентарных млекопитающих) — тогда равномерное дробление. У земноводных бластомери разные по размеру, у них наблюдается полное неравномерное дробление.2.  Оформим этапы эмбрионального развития представим в виде таблицы: Эмбриональное развитиеСтадииОсобенности развития1. ЗиготаОплодотворенная яйцеклетка с диплоидным набором хромосом.2. Дробление (полное и неполное)Увеличение количества клеток в результате деления (митоз). Образуются бластомери, которые не растут, масса и объем зародыша не меняются.3. БластуляцияПоявление бластули — полого образования, стенки которого образованы одним слоем клеток. У плацентарных млекопитающих бластулі предшествует морула.4. ГаструляцияОбразование двухслойного зародыша в результате вгинання стенок бластули. Образуется внешний слой — ектодерма и внутренний — ентодерма. 3 первичной кишки образуется третий зародышевый листок — мезодерма.5. Гистогенез и органогенез3 трех зародышевых листков формируются органы и ткани.3 эктодермы — нервная ткань, органы чувств, эпидермис, кожные железы, передняя и задняя кишка; с ентодерми — органы пищеварения, печень, поджелудочная железа, легкие и тому подобное. 3 мезодермы — хрящевая и костная ткань, кровеносные и лимфатические сосуды, дерма, сердце и тому подобное.ВЫВОД: Таким образом, эмбриональное развитие включает следующие стадии: зигота, дробление зиготы, бластуляция, гаструляция, гистогенез и органогенез. Процесс развития непрерывный, и одна его стадия незаметно переходит в следующую. Зародышевые листки приобретают определенной пространственной организации, которая служит подготовкой к органогенеза. Эмбриональное развитие завершается рождением новой особи в результате вылупления из яйца или выхода из тела матери. Развитие и усложнение органов продолжаются и в постэмбриональное период.
Вопрос: Укажите правильную последовательность созревания сперматозоидов
Категория: школьный раздел
Ответы:
сперматогонии; сперматоцити; сперматиди; сперматозоиды.