Вопрос: Установите соответствие между методами воспитательной деятельности родителей и характеристиками детей (по Д. Боумриду)
 авторитетные родители < инициативные, общительные, добрые дети
 авторитарные родители < раздражительные, склонные к конфликтам дети
 снисходительные родители < импульсивные, агрессивные дети
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 эмоциональный компонент образа жизни семьи < система внутрисемейных отношений: супружеских, детско-родительских, отношений между братьями и сестрами, отношений между членами семьи разных поколений
 поведенческий компонент образа жизни семьи < совокупность практики ухода за ребенком, характера дисциплинарных воздействий, стиля общения, принятых в семье
 когнитивный компонент образа жизни семьи < взгляды, представления и верования родителей, их ожидания и знания
Установите соответствие между понятиями и их определениями
 гендерные социальные роли < половые различия между мужчинами и женщинами, определяющие набор ожидаемых образцов поведения 
 родительские установки < это совокупность восприятия родителями своего ребенка, эмоционального отношения к нему и способов поведения с ребенком
 функции воспитания в семье < создание не только определенных взаимоотношений между родителями и их детьми, но и их предпосылок, т.е. определенного образа жизни семьи и взаимоотношений ее членов
Установите соответствие между разными типами анкет и их особенностями
 открытая < содержит вопросы, на которые предстоит ответить испытуемому
 закрытая < к вопросам даются возможные варианты ответов
 смешанная < предлагаются возможные ответы, и одновременно дается право сформулировать некоторые ответы по-своему, особенно когда они выходят за пределы вопросов
Установите соответствие между социально-психологическим типами личности и особенностями отношения родителей к деятельности ребенка, способствующего формированию определенного типа (по В.М.Миниярову)
 конформный < удовлетворение желаний ребенка путем ласки, смирения, сопереживания
 доминирующий < стимулирование к состязанию с другими
 сензитивный < предоставление полной свободы действий
Установите соответствие между социально-психологическим типами личности и особенностями отношения родителей к деятельности ребенка, способствующего формированию определенного типа (по В.М.Миниярову)
 инфантильный < предупреждение всех самостоятельных действий, ограничение инициативы
 тревожный < полное ограничение самостоятельной деятельности
 интровертивный < ребенок предоставлен сам себе, имеет полную свободу самостоятельной деятельности
Установите соответствие между социально-психологическими типами личности и особенностями отношения родителей к методам поощрения и наказания ребенка, способствующего формированию определенного типа (по В.М.Миниярову)
 конформный < непоследовательное или даже одновременное применение наказаний и поощрений
 доминирующий < похвала и поощрение
 сензитивный < ни похвалы, ни наказаний
Установите соответствие между социально-психологическими типами личности и особенностями отношения родителей к методам поощрения и наказания ребенка, способствующего формированию определенного типа (по В.М.Миниярову)
 инфантильный < никогда не наказывают, только хвалят
 тревожный < применение насильственных мер в виде наказаний
 интровертивный < отсутствуют похвала и наказание
Установите соответствие между социально-психологическими типами личности и особенностями отношения родителей к методам поощрения и наказания ребенка, способствующего формированию определенного типа (по В.М.Миниярову)
 инфантильный < предупреждают все его требования и желания
 тревожный < жесткие, требовательные
 интровертивный < с любовью
Установите соответствие между социально-психологическими типами личности и особенностями отношения родителей к мыслительной деятельности ребенка, способствующего формированию определенного типа (по В.М.Миниярову)
 конформный < не возбуждают внимание ребенка, не побуждают к размышлениям
 доминирующий < потакательство всему, чем не занимался, лишь бы мог выделиться
 сензитивный < наблюдательность, привычка к размышлению над окружающими явлениями
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)