nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Биосфера представлена множеством различных локальных экосистем:
 (*ответ*) да
 нет
В религиозном мировоззрении существовало высшее существо - набюдающее, карающее, регулирующее поведение человека:
 (*ответ*) да
 нет
В решении проблем экологического кризиса дифференциация наук должна дополниться их интеграцией:
 (*ответ*) да
 нет
Впервые об экологической катастрофе заговорили:
 (*ответ*) во второй половине ХХ века
 в первой половине ХХ века
 в конце XIX века
 в начале XVIII века
Все восточное мировоззрение строится на неотделимости и сущности, его творящей:
 (*ответ*) да
 нет
Все общество зависит от жизнепригодности среды:
 (*ответ*) да
 нет
Десять заповедей Моисея до сих пор составляют основу юридической системы России:
 (*ответ*) да
 нет
Дзэн-буддизм - одно из направлений:
 (*ответ*) буддизма
 ислама
 христианства
 язычества
Европейское сообщество экстровертно:
 (*ответ*) да
 нет
Культурное многообразие мирового сообщества - наличие множества культур:
 (*ответ*) да
 нет
Медицина изучает экогенные последствия деградации природной среды:
 (*ответ*) да
 нет
Мировоззрение - система принципов, взглядов, ценностей, определяющих отношение к действительности:
 (*ответ*) да
 нет
На планете продолжает деградировать природная среда:
 (*ответ*) да
 нет
Новая сфера знания - экономика природопользования - начала формироваться в:
 (*ответ*) 70-е годы ХХ века
 50-е годы ХХ века
 начало ХХ века
 конец XIX века
Согласно закону бумеранга, природа мстит тому, кто посягнул на ее целостность и здоровье:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Папа гулял с собакой 1 ч 30 мин. Третью часть этого времени он потратил на дорогу до парка и обратно, а остальное время провёл с собакой в парке. Сколько времени папа провёл с собакой в парке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 час 30 мин=90 мин (1 час=60 мин; 60+30=90)
90 мин:3=30 мин (потратил на дорогу)
90 мин-30 мин=60 мин (провел в парке)
Ответ: в парке провел 60 мин (1 час)
Вопрос: Тата гуляў з сабакам 1 г 30 мін. Трэцюю частку
гэтага часу ён затраціў на дарогу да парку і назад,
а астатні час правёў з сабакам у парку. Колькі часу
тата быў з сабакам у парку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 час 30 мин=90 мин (1 час=60 мин; 60+30=90)
90 мин:3=30 мин (потратил на дорогу)
90 мин-30 мин=60 мин (провел в парке)
Ответ: в парке провел 60 мин (1 час)
Вопрос: Магазин получил 960 пар обуви. Детской обуви было
в 3 раза меньше, чем обуви для взрослых. Сколько
пар детской обуви получил магазин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 960 : ( 3 + 1 ) = 240 ( пар ) Детской обуви ; 
2) 240 * 3 = 720 ( пар ) взрослой обуви ; 
Ответ 240 пар Детской обуви
Вопрос: Магазін атрымаў 960 пар абутку. Дзіцячага абутку
было ў 3 разы менш, чым абутку для дарослых. Колькі
пар дзіцячага абутку атрымаў магазін?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 960 : ( 3 + 1 ) = 240 ( пар ) Детской обуви ;
2) 240 * 3 = 720 ( пар ) взрослой обуви ;
Ответ 240 пар Детской обуви
Вопрос: Галя пригласила Ваню на день рождения. В доме, в котором живёт Галя, 10 подъездов по 36 квартир в каждом. В каком подъезде живёт Галя, если номер её квартиры — 188?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)188: 36=5,222 более 5 подьездов; 
2) 5*36=180 квартир это 5подьездов; 188квартира уже в 6 подьезде; 
3) 180+36=216кв это шесть подьезде; от номер 180кв до 216кв это шестой подьезд. 
Ответ: Галя живет в 6 подьезде.
Вопрос: Галя запрасіла Івана на дзень нараджэння. У доме, у якім жыве Галя, 10 пад’ездаў па 36 кватэр у кожным. У якім пад’ездзе жыве Галя, калі нумар яе кватэры — 188?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)188: 36=5,222 более 5 подьездов;
2) 5*36=180 квартир это 5подьездов; 188квартира уже в 6 подьезде;
3) 180+36=216кв это шесть подьезде; от номер 180кв до 216кв это шестой подьезд.
Ответ: Галя живет в 6 подьезде.
Вопрос: На изготовление трёх деталей уходит 39 мин.
Сколько времени нужно затратить на изготовление
пяти таких деталей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)39:3=13(мин)-для 1-ой детали.
2)13*5=65(мин)-для изготовления 5 деталей
Ответ:65 минут.
Вопрос: На выраб трох дэталей затрачваецца 39 мін. Колькі
часу трэба затраціць на выраб пяці такіх дэталей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)39:3=13(мин)-для 1-ой детали.
2)13*5=65(мин)-для изготовления 5 деталей
Ответ:65 минут.
Вопрос: Картофель варится 1/3 часть часа. Потом нужно ещё 5 мин, чтобы сделать пюре. Вечером в четверть шестого Света начала варить картофель. Сколько времени ей понадобится, чтобы сделать пюре? В котором часу она сделает пюре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60:3=20(мин.)-варится картофель,это и есть 1/3.
20+5=25(мин.)
Ответ:25 минут понадобится Свете ,чтобы сварить пюре.В 17ч40минут она сделает его.
Вопрос: Бульба варыцца 1/3 частку гадзіны. Потым трэба яшчэ 5 мін, каб зрабіць пюрэ. Вечарам у чвэрць шостай Света пачала варыць бульбу. Колькі часу ёй спатрэбіцца, каб прыгатаваць пюрэ? А якой гадзіне яна зробіць пюрэ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60:3=20(мин.)-варится картофель,это и есть 1/3.
20+5=25(мин.)
Ответ:25 минут понадобится Свете ,чтобы сварить пюре.В 17ч40минут она сделает его.
Вопрос: Табу - норма поведения в архаическом обществе, запрещающая какие-либо действия по отношению к природе или человеку:
 (*ответ*) да
 нет
Традиции - исторически сложившиеся и передаваемые от поколения к поколению обычаи, обряды, идеи и ценности:
 (*ответ*) да
 нет
У архаического человека существовал принцип - жить надо так, чтобы не навредить седьмому поколению:
 (*ответ*) да
 нет
Фундаментом жизнеобеспечения общества считается хозяйственное экологически безопасное природопользование:
 (*ответ*) да
 нет
Химия изучает состав выбросов:
 (*ответ*) да
 нет
Человек остается биологически связан со всеми организмами и ресурсами нашей планеты:
 (*ответ*) да
 нет
Чем более наука узко специализирована, тем больше ей удается постичь многие тайны:
 (*ответ*) да
 нет
Экологическая культура - новый способ жизнеобеспечения:
 (*ответ*) да
 нет
Экологическая культура и хозяйственное природопользование - интегральная учебная дисциплина, привлекающая сведения из многих наук:
 (*ответ*) да
 нет
Экологически устойчивое жизнепользование - природопользование, которое сохраняет жизнепригодность среды обитания:
 (*ответ*) да
 нет
Этика - наука, изучающая мораль общества, формулирует представление о добре и зле:
 (*ответ*) да
 нет
Этнография изучает опыт, традиции народов в области природопользования:
 (*ответ*) да
 нет
Этосфера - природовоспроизводящий этап:
 (*ответ*) да
 нет
Юнеско объявил годом малых народов:
 (*ответ*) 1993 год
 1998 год
 1996 год
 2000 год
Акустический шум - распространяемые в воздухе монотонные звуковые колебания:
 (*ответ*) нет
 да
Атмосфера - физическая смесь различных газов, механических частиц и водяного пара:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Дзіма прачытаў 8 старонак. Гэта 1/3 частка таго, што прачытала Таня. Колькі старонак прачыталі Дзіма і Таня разам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 страниц прочитал Дима. 
Таня 8*3=24 страницы
24+8=32 страницы прочитали они вместе
Вопрос: Дима прочитал 8 страниц. Это 1/3 часть того, что прочитала Таня. Сколько страниц прочитали Дима и Таня вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
8 страниц прочитал Дима. 
Таня 8*3=24 страницы
24+8=32 страницы прочитали они вместе
Вопрос: За 4 мин Костя пробежал 600 м. Сколько метров он
пробежал бы за это время, двигаясь со скоростью
на 30 м/мин больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)600:4=150 метров пробежал за 1 мин    
2)150+30=180м/мин будет скорость ,если на 30 больше      
 3)180х4=720 метров пробежал бы
Вопрос: За 4 мін Косця прабег 600 м. Колькі метраў ён прабег
бы за гэты час, рухаючыся са скорасцю на 30 м/мін
большай?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)600:4=150 метров пробежал за 1 мин    
2)150+30=180м/мин будет скорость ,если на 30 больше      
 3)180х4=720 метров пробежал бы
Вопрос: В 15 ч 20 мин начался мультфильм, который длился
10 мин. В котором часу мультфильм закончился?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15 ч 20 мин + 10 мин = 15 ч 30 мин
Вопрос: У 15 г 20 мін пачаўся мультфільм, які доўжыўся 10 мін.
А якой гадзіне мультфільм закончыўся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
15 ч 20 мин + 10 мин = 15 ч 30 мин
Вопрос: Вычисли периметр треугольника с длинами сторон
5 см, 3 см и 6 см. Начерти любой прямоугольник с
таким же периметром.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5+3+6 = 14 см2
Вопрос: Вылічы перыметр трохвугольніка з даўжынямі старон
5 см, 3 см і 6 см. Начарці любы трохвугольнік з такім
жа перыметрам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5+3+6 = 14 см2
Вопрос: За 3 ч лыжник пробежал 51 км, а за следующие
2 ч он пробежал 28 км. На сколько километров в
час изменилась его скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
51:3=17 км/ч скорость лыжника на первом отрезке пути 
28:2=14(км/ч) скорость лыжника на втором отрезке пути 
17-14=3 (км/ч) 
Ответ: скорость лыжника изменилась на 3 км/ч.
Вопрос: За 3 г лыжнік прабег 51 км, а за наступныя 2 г
ён прабег 28 км. На колькі кіламетраў у гадзіну
змянілася яго скорасць?
Категория: школьный раздел
Ответы:
51:3=17 км/ч скорость лыжника на первом отрезке пути
28:2=14(км/ч) скорость лыжника на втором отрезке пути
17-14=3 (км/ч)
Ответ: скорость лыжника изменилась на 3 км/ч.
Вопрос: Атмосфера Земли - совместно вращающаяся с земным шаром газовая оболочка:
 (*ответ*) да
 нет
Гидросфера - совокупность всех содержащих воду объектов:
 (*ответ*) верно
 неверно
Единицы измерения ПДК для воды - мг/литр:
 (*ответ*) да
 нет
Земельные отношения - самый сложный вид производственных отношений в России:
 (*ответ*) да
 нет
Ионизирующее излучение имеет естественный фон из-за космического излучения:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Канцерогенные вещества способствуют появлению в организме человека злокачественных опухолей:
 (*ответ*) верно
 неверно
Качественное истощение водных ресурсов - загрязнение и засорение вод нерастворимыми предметами:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Количественное истощение водных ресурсов - увеличение потребления воды на 1 чел. до 400 кубометров в год:
 (*ответ*) верно
 неверно
Конституция РФ 1993 года утвердила частную собственность на землю:
 (*ответ*) верно
 неверно
Косвенное воздействие на биосферу - использование значительной площади земель под сооружения поверхностного комплекса:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Максимальная концентрация примеси, которая не оказывает на человека вредного влияния:
 (*ответ*) предельно допустимая концентрация
 предельно допустимые выбросы
 предельно допустимые нормы
 предельно допустимые количества
Максимальная разовая ПДК не должна оказывать токсичного канцерогенного и мутагенного воздействия на организм человека:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Недра - горные породы, непосредственно используемые в народном хозяйстве:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Нормальная концентрация ионов в одном кубическом сантиметре воздуха:
 (*ответ*) 500 ионов
 400 ионов
 600 ионов
 750 ионов
Обогащение воздуха отрицательными и положительными ионами под воздействием ультрафиолетовых лучей Солнца, радиоактивных веществ, космических и рентгеновских лучей - это:
 (*ответ*) ионизация
 озонирование
 поляризация
 активация
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: В зрительном зале 300 мест в трёх секторах. В первом и третьем секторах 160 мест, поровну в каждом секторе. Сколько мест в каждом секторе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 300-160=140 ( мест в третьем секторе)
2) 160:2=80 ( по в первом и во втором секторах )
Ответ : в первом секторе 80 мест , во втором секторе 80 мест, в третьем секторе 140 мест .
Вопрос: У глядзельнай зале 300 месцаў у трох сектарах.
У першым і трэцім сектарах 160 месцаў, пароўну ў
кожным сектары. Колькі месцаў у кожным сектары?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 300-160=140 ( мест в третьем секторе)
2) 160:2=80 ( по в первом и во втором секторах )
Ответ : в первом секторе 80 мест , во втором секторе 80 мест, в третьем секторе 140 мест .
Вопрос: Никита скачал несколько двухминутных видеороликов, всего на 12 мин просмотра. Паша скачал столько же трёхминутных видеороликов. Сколько времени затратит Паша на просмотр своих роликов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)12:2=6(видеороликов посмотрел Никита)
2)6*3=18 (минут потратил Паша).
Вопрос: Мікіта скачаў некалькі двухмінутных відэаролікаў, усяго на 12 мін прагляду. Паша скачаў столькі ж трохмінутных відэаролікаў. Колькі часу затраціць Паша на прагляд сваіх ролікаў?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)12:2=6(видеороликов посмотрел Никита)
2)6*3=18 (минут потратил Паша).
Вопрос: Сшили 15 палаток, израсходовав по 8 м ткани на каждую. Сколько тентов для палаток можно сшить из такого же количества ткани, если на каждый тент идёт 3 м ткани?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 15*8= 120(м) израсходовали на 15 палаток 
2) 120:3=40(тентов) 
Ответ: можно сшить 40 тентов.
Вопрос: Пашылі 15 палатак, расходуючы па 8 м тканіны на
кожную. Колькі тэнтаў для палатак можна пашыць з
такой жа колькасці тканіны, калі на кожны тэнт ідзе
3 м тканіны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 15*8= 120(м) израсходовали на 15 палаток
2) 120:3=40(тентов)
Ответ: можно сшить 40 тентов.
Вопрос: Между домами Мити и Пети 800 м. Мальчики вышли навстречу друг другу. Митя прошёл 1/4 часть всего расстояния, а Петя — 200 м. Какое расстояние осталось пройти мальчикам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 800÷4=200 (метров)
2) 200+200=400 (метров)
3) 800-400=400 (метров)
Ответ: 400 метров осталось.
Вопрос: Паміж дамамі Міці і Пеці 800 м. Хлопчыкі выйшлі насустрач адзін аднаму. Міця прайшоў 1/4 частку ўсёй адлегласці, а Пеця — 200 м. Якую адлегласць засталося прайсці хлопчыкам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 800÷4=200 (метров)
2) 200+200=400 (метров)
3) 800-400=400 (метров)
Ответ: 400 метров осталось.
Вопрос: Скорость поезда 80 км/ч. Это в 3 раза меньше скорости вертолёта. Какое расстояние пролетит вертолёт за 4 часа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значит скорость вертолета в 3 раза больше
∨ = 80 * 3 = 240 км/ч
240 * 4 = 960 км   пролетит вертолет за 4 часа
Вопрос: Скорасць поезда 80 км/г. Гэта ў 3 разы менш, чым скорасць верталёта. Якую адлегласць праляціць верталёт за 4 гадзіны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значит скорость вертолета в 3 раза больше
∨ = 80 * 3 = 240 км/ч
240 * 4 = 960 км   пролетит вертолет за 4 часа
Вопрос: Оболочка, окружающая земной шар, - это:
 (*ответ*) биосфера
 атмосфера
 озоновый слой
Озонный слой препятствует прохождению теплового излучения:
 (*ответ*) нет
 да
Поверхностный слой земной коры, образовавшийся из многих элементов биосферы и солнечной энергии:
 (*ответ*) почва
 чернозем
 литосфера
 тропосфера
Показатель концентрации водных ионов используется для оценки реакции воды:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Потребление питьевой воды в Москве составляет 400 литров на человека в сутки:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Предельно допустимые концентрации рассчитывают местные органы власти:
 (*ответ*) неверно
 верно
При нормировании загрязнения атмосферного воздуха применяют предельно допустимые концентрации:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Применение безотходных технологий - один из методов защиты биосферы:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Результат гидрологического воздействия производства на биосферу - создание новых микроклиматических условий:
 (*ответ*) неверно
 верно
Результатом становления идустриального общества является истощение невозобновляемых природных ресурсов:
 (*ответ*) истинно
 ложно
Содержание растворимых веществ определяется по сухому остатку после выпаривания воды и высушивания массы:
 (*ответ*) верно
 неверно
Биологический круговорот является единственным процессом преобразования веществ в природе:
 (*ответ*) нет
 да
В Москве, по сравнению с другими столицами Европы, отмечается самый высокий уровень потребления питьевой воды - 900 л в день на человека:
 (*ответ*) да
 нет
В настоящий момент в России здоровыми рождаются:
 (*ответ*) 2 % новорожденных
 10 % новорожденных
 20 % новорожденных
 12 % новорожденных
Диоксин выделяется при сжигании пластмассовых изделий:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Катер отошёл от одной пристани в 16 ч и причалил к другой в 18 ч. Найди скорость катера, если он проплыл 72 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
18-16=2 ч был в пути
72/2=36 км/ч
Ответ: скорость катера 36 км/ч
Вопрос: Катар адышоў ад адной прыстані ў 16 г і прычаліў
да другой у 18 г. Знайдзі скорасць катара, калі ён
праплыў 72 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
18-16=2 ч был в пути
72/2=36 км/ч
Ответ: скорость катера 36 км/ч
Вопрос: В 12 одинаковых пакетов рассыпали 60 кг абрикосов.
Сколько таких пакетов нужно, чтобы рассыпать 45 кг
абрикосов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60 кг:12=5 кг (в 1-м пакете)
45 кг:5 кг=9 (пакетов)
Ответ: чтобы рассыпать 45 кг нужно 9 таких пакетов
Вопрос: У 12 аднолькавых пакетаў расфасавалі 60 кг абрыкосаў. Колькі такіх пакетаў спатрэбіцца, каб расфасаваць 45 кг абрыкосаў?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60 кг:12=5 кг (в 1-м пакете)
45 кг:5 кг=9 (пакетов)
Ответ: чтобы рассыпать 45 кг нужно 9 таких пакетов
Вопрос: Начерти прямоугольник с длинами сторон 3 см и 4 см.
Вычисли его периметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(3+4)*2 = 14 см
Вопрос: Начарці прамавугольнік з даўжынямі старон 3 см і
4 см. Вылічы яго перыметр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(3+4)*2 = 14 см
Вопрос: Периметр квадрата 12 см. Начерти такой квадрат
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
каждая сторона равна 12/4 = 3 см
Вопрос: Перыметр квадрата 12 см. Начарці такі квадрат
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
каждая сторона равна 12/4 = 3 см
Вопрос: За 3 ч лыжник проехал 45 км. Сколько километров
он проедет за 6 ч, двигаясь с той же скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
45:3=15(км) -за 1 ч
15х6=90(км)- за 6 ч
Ответ: 90 км
Вопрос: За 3 г лыжнік праехаў 45 км. Колькі кіламетраў ён
праедзе за 6 г, рухаючыся з той жа скорасцю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
45:3=15(км) -за 1 ч
15х6=90(км)- за 6 ч
Ответ: 90 км
Вопрос: Диоксины являются причиной возникновения онкологических заболеваний: 
 (*ответ*) да
 нет
Единственными поставщиками свободного кислорода на Земле являются Россия и Бразилия:
 (*ответ*) да
 нет
На долю России приходится 50 % мировых запасов пресной воды:
 (*ответ*) да
 нет
Неизбежность перехода биосферы в ноосферу была впервые сформулирована В. И. Вернадским:
 (*ответ*) да
 нет
Несмотря на значительные запасы угля в России, его использование осложнено тем фактом, что при сжигании угля выделяется диоксин:
 (*ответ*) да
 нет
Несмотря на то, что человечеством пройдена половина пути с начала глобального экологического кризиса, тотальная экологическая катастрофа ему не грозит:
 (*ответ*) неверно
 верно
Парниковый эффект создается только углекислым газом и метаном:
 (*ответ*) нет
 да
По определению Всемирной организации здравоохранения никотин должен считаться медленно действующим наркотиком второй категории опасности для человека:
 (*ответ*) да
 нет
По определению Всемирной организации здравоохранения этиловый спирт должен считаться медленно действующим наркотиком первой категории опасности для человека:
 (*ответ*) да
 нет
Повышение средней температуры на земном шаре не являтся природным процессом, обусловленным экономической деятельностью человека:
 (*ответ*) нет
 да
Показатель рождаемости в России составляет 3 человека на 1000 жителей:
 (*ответ*) да
 нет
Показатель смертности в Росси составляет 15 человек на 1000 жителей:
 (*ответ*) да
 нет
Показатель эффективности природопользования был рекомендован для широкого применения Международной конференцией в Рио-де-Жанейро (РИО-1):
 (*ответ*) в 1992 году
 в 1999 году
 в 2002 году
 в 1982 году
Принятая в России предельно допустимая концентрация диоксинов в питьевой воде составляет:
 (*ответ*) 20 пикограмм на литр
 12 пикограмм на литр
 10 пикограмм на литр
 30 пикограмм на литр
Природная, производственная, экономическая и социально-гигиеническая системы являются сопряженными системами природопользования:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Лёша согнул из куска проволоки квадрат с длиной
стороны 12 см. Затем разогнул проволоку и согнул из
неё треугольник с равными сторонами. Найди длину
стороны треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)12x4=48(см) - квадрат
2) 48 : 3 = 16 ( см ) - длина стороны
Вопрос: Лёша сагнуў з кавалка дроту квадрат са стараной 12 см. Затым разагнуў дрот і сагнуў з яго трохвугольнік з роўнымі старанамі. Знайдзі даўжыню стараны трохвугольніка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)12x4=48(см) - квадрат
2) 48 : 3 = 16 ( см ) - длина стороны
Вопрос: Длина шага отца 80 см, а длина шага сына —
в 2 раза меньше. Сын сделал 5 шагов. Сколько
метров он прошёл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 80:2= 40 (см) - длина шага сына.
2) 40х5 = 200(см) - прошёл сын.
200 см - 2 м
Ответ: 2 м прошёл сын
Вопрос: Даўжыня кроку бацькі 80 см, а даўжыня кроку
сына — у 2 разы меншая. Сын зрабіў 6 крокаў.
Колькі метраў ён прайшоў?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 80:2= 40 (см) - длина шага сына.
2) 40х5 = 200(см) - прошёл сын.
200 см - 2 м
Ответ: 2 м прошёл сын
Вопрос: В двух ящиках 180 помидоров. Количество помидоров
в первом ящике составляет половину помидоров во
втором ящике. Сколько помидоров в каждом ящике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
X-в первом ящике,2х-во втором,=> х+2х=180
3х=180
х=60
Это в 1 ящике,значит во 2 ящике 60*2=120 
ответ:120 и 60

В первом ящике - 60
во 2 ящике - 120
60+120=180
Вопрос: У дзвюх скрынках 180 памідораў. Колькасць памідораў
у першай скрынцы складае палову памідораў у другой
скрынцы. Колькі памідораў у кожнай скрынцы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
X-в первом ящике,2х-во втором,=> х+2х=180
3х=180
х=60
Это в 1 ящике,значит во 2 ящике 60*2=120
ответ:120 и 60

В первом ящике - 60
во 2 ящике - 120
60+120=180
Вопрос: Слава за 5 мин проходит 400 м от дома до музыкальной школы. На каком расстоянии от дома будет Слава через 2 мин от начала движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
400:5=80(м/мин) - скорость 
80*2=160(м) - расстояние
Ответ : на расстоянии 160 м
Вопрос: Слава за 5 мін праходзіць 400 м ад дома да музычнай школы. На якой адлегласці ад дома будзе Слава праз 2 мін ад пачатку руху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
400:5=80(м/мин) - скорость
80*2=160(м) - расстояние
Ответ : на расстоянии 160 м
Вопрос: Мама варит варенье из слив. У неё есть рычажные
весы и гиря на 100 г. Как за 3 взвешивания она может
отвесить 700 г сахару?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Взвешиваем 100 г сахара и одну гирю 
Теперь у нас есть точный вес на 200 грамм: сахар и гиря
2. Взвешиваем 200 г сахара - одна гиря и 100 грамм сахара
Теперь у нас есть точный вес на 400 грамм
3. Взвешиваем 400 грамм сахара - одна гиря и 300 грамм сахара
Получили 700 грамм сахара и гиря на 100 грамм
Вопрос: Мама варыць варэнне са сліў. У яе ёсць рычажныя вагі і гіра на 100 г. Як за 3 узважванні яна можа адважыць 700 г цукру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Взвешиваем 100 г сахара и одну гирю
Теперь у нас есть точный вес на 200 грамм: сахар и гиря
2. Взвешиваем 200 г сахара - одна гиря и 100 грамм сахара
Теперь у нас есть точный вес на 400 грамм
3. Взвешиваем 400 грамм сахара - одна гиря и 300 грамм сахара
Получили 700 грамм сахара и гиря на 100 грамм
Вопрос: Продукты соединения хлора с другими элементами сохраняются в питьевой воде:
 (*ответ*) да
 нет
Проявлениями "чапаевского синдрома" являются патологическое старение детей и их интеллектуальная деградация:
 (*ответ*) да
 нет
Разработанная Ю. М. Левиным система эндоэкологической реабилитации людей позволяет удалять из организма:
 (*ответ*) до 90 % межклеточных загрязнителей
 до 80 % межклеточных загрязнителей
 до 60 % межклеточных загрязнителей
 до 70 % межклеточных загрязнителей
Россия располагает 40 % всех природных минеральных ресурсов:
 (*ответ*) да
 нет
Термин "экология" впервые был предложен Э. Геккелем:
 (*ответ*) в 1866 году
 в 1856 году
 в 1876 году
 в 1896 году
Фактическое содержание диоксина в питьевой воде в Москве составляет 18-22 пикограмма на литр:
 (*ответ*) да
 нет
Факторы влияния человека на составные части природы называются антропогенными:
 (*ответ*) да
 нет
Фотосинтез не является основой биологического круговорота веществ в природе:
 (*ответ*) нет
 да
Хозяйственная деятельноть человека в глобальных масштабах не способна уничтожить весь земной шар:
 (*ответ*) нет
 да
Эндоэкологическая болезнь человечества - мутации геномов в результате отравления клеток токсинами, тяжелыми металлами и радионуклеидами:
 (*ответ*) да
 нет
Эндоэкологическая болезнь человечества не способна принять характер эпидемии:
 (*ответ*) неверно
 верно
560 млн лет назад произошел эволюционный скачок:
 (*ответ*) верно
 неверно
В биосфере присутствуют только правые молекулы аминокислот и только левые молекулы сахаров:
 (*ответ*) неверно
 верно
В. И. Вернадский предположил, что жизнь зародилась в космосе:
 (*ответ*) да
 нет
Возраст гейдельбергского человека - 600 тысяч лет:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Теплоход прошёл 150 км за 5 ч. Сколько километров
пройдет этот теплоход за 2 ч, если его скорость
не изменится?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 150:5=30(Км.)-за 1 час
2)30*2=60(Км.)-пройдёт теплоход
Ответ: 60Км. пройдёт теплоход
Вопрос: Цеплаход прайшоў 150 км за 5 г. Колькі кіламетраў
пройдзе гэты цеплаход за 2 г, калі яго скорасць не
зменіцца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 150:5=30(Км.)-за 1 час
2)30*2=60(Км.)-пройдёт теплоход
Ответ: 60Км. пройдёт теплоход
Вопрос: Саша решал пример 30 с, а смотрел в окно на 20 с
больше. Сколько секунд Саша смотрел в окно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
30+20 = 50 с смотрел в окно
Вопрос: Саша рашаў прыклад 30 с, а глядзеў у акно на 20 с
больш. Колькі секунд Саша глядзеў у акно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
30+20 = 50 с смотрел в окно
Вопрос: Машина выехала из Минска в 7 ч утра, а приехала в Витебск через 4 ч. В котором часу машина приехала в Витебск?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
7 ч+ 4 ч = 11 ч 
в 11 часов
Вопрос: Машына выехала з Мінска ў 7 г раніцы,
а прыехала ў Віцебск праз 4 г. А якой
гадзіне машына прыехала ў Віцебск?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
7 ч+ 4 ч = 11 ч
в 11 часов
Вопрос: Скорость слабого ветра 4 м/с, что в 8 раз меньше скорости ураганного ветра. На сколько метров в секунду скорость ураганного ветра больше скорости слабого ветра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4+8=32м/с-скорость ураганного ветра
32-4=28м/с ураганный больше слабого
Вопрос: Скорасць слабага ветру 4 м/с, што ў 8 разоў менш за скорасць ураганнага ветру. На колькі метраў у секунду скорасць ураганнага ветру большая за скорасць слабага ветру?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4+8=32м/с-скорость ураганного ветра
32-4=28м/с ураганный больше слабого
Вопрос: Масса 4 пачек сливочного масла 800 г. Найди массу 3 пачек маргарина, если масса одной пачки маргарина на 50 г больше массы одной пачки масла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
800:4=200 г 1 пачка сливочного масла
200+50=250 г в одной пачке маргарина
250*3=750 г в трех пачках маргарина

решение
1).800:4=200(гр)сливочного масла в 1 пачке
2).200+50=250(гр) бутербродного маргарина в 1 пачке
3)250*3=750(гр)бутербродного маргарина в 3 пачках
Ответ : 750 грамм
Вопрос: Маса 4 пачкаў сметанковага масла 800 г. Знайдзі масу 3 пачкаў маргарыну, калі маса аднаго пачка маргарыну на 50 г большая за масу аднаго пачка масла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
800:4=200 г 1 пачка сливочного масла
200+50=250 г в одной пачке маргарина
250*3=750 г в трех пачках маргарина
Вопрос: Ген шимпанзе сходен с геном человека на 92 %:
 (*ответ*) неверно
 верно
Зинджантропы были найдены в Танзании в ущелье Олдовай:
 (*ответ*) да
 нет
Иридиевая аномалия - результат геохимических процессов в литосфере Земли:
 (*ответ*) неверно
 верно
Лобные доли современного человека выполняют функцию торможения:
 (*ответ*) верно
 неверно
Медузы появились на Земле:
 (*ответ*) в протерозое
 в мезозое
 в кембрии
 в кайнозое
Минералы имеют строго упорядоченную кристаллическую структуру:
 (*ответ*) да
 нет
Млекопитающие появились на Земле:
 (*ответ*) в кайнозое
 в кембрии
 в мезозое
 в протерозое
Молекула ДНК - форма структуризации четырех элементов: водорода, кислорода, углерода и азота:
 (*ответ*) верно
 неверно
На Алтае была найдена галечниковая культура со следами огня, возраст которой - около 2 млн лет:
 (*ответ*) да
 нет
Обезьяны возникли на Земле:
 (*ответ*) 20 млн лет назад
 30 млн лет назад
 40 млн лет назад
 50 млн лет назад
Объем черепа Homo habilis, найденного Р. Лики, - 810 см куб.:
 (*ответ*) да
 нет
Объем черепа синантропа достигал 1400 см куб.:
 (*ответ*) неверно
 верно
Останки неандертальца впервые были найдены:
 (*ответ*) в 1856 году
 в 1866 году
 в 1876 году
 в 1886 году
Останки питекантропа были найдены на о. Ява Р. Вирховым:
 (*ответ*) неверно
 верно
Переход от обезьяны к человеку во многом состоялся за счет специализации конечностей:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Ширина прямоугольника 2 см, а его длина на 2 см
больше. Начерти такой прямоугольник. Вычисли его
периметр
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(2+2)*2 = 8 см2

Если в 3 раза больше значит надо умножить
P = (A +B ) × 2 = 16
Ответ : 16 периметр прямоугольника
Вопрос: Шырыня прамавугольніка 2 см, а яго даўжыня на
2 см большая. Начарці такі прамавугольнік. Вылічы
яго перыметр
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(2+2)*2 = 8 см2
Вопрос: В коробке 48 пакетиков чая. Хватит ли семье этого чая на неделю, если каждый день семья использует 1/6 часть этих пакетиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всего 48 пакетиков
Каждый день расходуют 1/6 часть этих пакетиков.
На 7 дней-? пакетиков
1)48:6=8(пакетиков) семья использует каждый день
2)8*7=56(пакетиков) на неделю
Ответ:48 пакетиков не хватит на неделю,надо 56 пакетиков.
Вопрос: У каробцы 48 пакецікаў чаю. Ці хопіць сям’і гэтага чаю на тыдзень, калі кожны дзень сям’я расходуе 1/6  частку гэтых пакецікаў?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всего 48 пакетиков
Каждый день расходуют 1/6 часть этих пакетиков.
На 7 дней-? пакетиков
1)48:6=8(пакетиков) семья использует каждый день
2)8*7=56(пакетиков) на неделю
Ответ:48 пакетиков не хватит на неделю,надо 56 пакетиков.
Вопрос: Бабушка хочет угостить внуков пирогом в 5 ч дня.
На приготовление пирога нужно 2 ч. В котором часу
бабушка должна начать готовить пирог?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5-2 = 3 часа
ответ начать в 3 часа
Вопрос: Бланковый индоссамент – это:
а) индоссамент без указания лица, которому должно быть произведено исполнение;
Бюджетная система представляет собой:
г) а, б.
Бюджет – это:
а) форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления;
Бюджетные правоотношения - это: 
в) все вышеперечисленное.
Бюджетные ассигнования – это:
б) предельные объемы денежных средств, предусмотренных в соответствующем финансовом году для исполнения бюджетных обязательств;
Бюджетный кредит – это:
а) денежные средства, предоставляемые бюджетом другому бюджету бюджетной системы Российской Федерации, юридическому лицу (за исключением государственных (муниципальных) учреждений), иностранному государству, иностранному юридическому лицу на возвратной и возмездной основах;
Бюджетные инвестиции – это:
а) бюджетные средства, направляемые на создание или увеличение за счет средств бюджета стоимости государственного (муниципального) имущества;
Бюджетная смета – это:
б) документ, устанавливающий в соответствии с классификацией расходов бюджетов лимиты бюджетных обязательств бюджетного учреждения;
В арбитражном суде интересы Банка России представляют:
в) должностные лица Банка, действующие по доверенности.
Валюта РФ включают в себя:
в) а, б.
Валюта Российской Федерации – это:
а) денежные знаки в виде банкнот и монеты Банка России, находящиеся в обращении в качестве законного средства наличного платежа на территории Российской Федерации, а также изымаемые либо изъятые из обращения, но подлежащие обмену указанные денежные знаки, а также средств на банковских счетах и в банковских вкладах;
Валютные биржи – это:
а) юридические лица, созданные в соответствии с законодательством Российской Федерации, одним из видов деятельности которых является организация биржевых торгов иностранной валютой в порядке и на условиях, которые установлены Центральным банком Российской Федерации;
Валютное законодательство Российской Федерации состоит из:
а) Федерального закона «О валютном регулировании и валютном контроле» и  принятых в соответствии с ним федеральных законов;
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Бабуля хоча пачаставаць унукаў пірагом у 5 г дня. На
прыгатаванне пірага трэба 2 г. А якой гадзіне бабуля
павінна пачаць гатаваць пірог?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
5-2 = 3 часа
ответ начать в 3 часа
Вопрос: Даша и Маша соревновались в беге на 30 м. Маша
пробежала дистанцию за 4 с, а Даша — за 6 с.
Чья скорость больше? Объясни с помощью схемы,
не вычисляя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
30/4 = 7,5 м/с Маша
30/6 =5 м/с Даша
7,5-5 = 2,5 м/с больше скорость Маши
Вопрос: Даша і Маша спаборнічалі ў бегу на 30 м. Маша прабегла дыстанцыю за 4 с, а Даша за 6 с. Чыя скорасць большая? Растлумач з дапамогай схемы, не вылічваючы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
30/4 = 7,5 м/с Маша
30/6 =5 м/с Даша
7,5-5 = 2,5 м/с больше скорость Маши
Вопрос: Катя доходит до парка за 18 мин, а её брат Игорь
добегает до парка и обратно до дома без остановки
за 12 мин. Во сколько раз скорость Кати меньше, чем
скорость Игоря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18*2=36 мин-катя до парка и обратно
2)36/12=3
ответ:в 3 раза скорость кати меньше игоря
Вопрос: Каця даходзіць да парку за 18 мін, а яе брат Ігар
дабягае да парку і назад да дома не спыняючыся
за 12 мін. У колькі разоў скорасць Каці меншая за
скорасць Ігара?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 18*2=36 мин-катя до парка и обратно
2)36/12=3
ответ:в 3 раза скорость кати меньше игоря
Вопрос: Пещера Альтамира с рисунками первобытных людей была найдена М. С. Саутуолой:
 (*ответ*) да
 нет
Питекантроп умел делать орудия, пользоваться огнем:
 (*ответ*) да
 нет
Причина примитивности жизни в протерозое - высокая температура океана:
 (*ответ*) да
 нет
Пять тысяч лет назад человек по уровню своего развития мало отличался от современного:
 (*ответ*) верно
 неверно
Разные виды животных обладают разной скоростью эволюции:
 (*ответ*) да
 нет
Существование питекантропа было предсказано:
 (*ответ*) Э. Геккелем
 Р. Вирховым
 Э. Дюбуа
 Р. Лики
Трилобит - самое высокоразвитое существо кембрия:
 (*ответ*) да
 нет
Усложнение работы руками не влияло на изменение структуры и объема головного мозга:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Характер изобразительного искусства отражает уровень развития личности:
 (*ответ*) верно
 неверно
Человек - биосоциальное существо:
 (*ответ*) да
 нет
Человек современного типа - тупиковая ветвь эволюции:
 (*ответ*) да
 нет
"Разумная" оболочка Земли - это:
 (*ответ*) ноосфера
 тропосфера
 литосфера
 фотосфера
Биомасса не обладает способностью к размножению:
 (*ответ*) неверно
 верно
Более 2/3 поверхности Земли занимает:
 (*ответ*) гидросфера
 литосфера
 атмосфера
 тропосфера
В геологическом масштабе водоупорных пород в природе не существует:
 (*ответ*) да
 нет
Важным компонентом литосферы являются подземные воды:
 (*ответ*) да
 нет
Верхняя твердая оболочка Земли, состоящая из земной коры и слоя верхней мантии, подстилающего зеленую кору, называется гидросферой:
 (*ответ*) неверно
 верно
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Миша прошёл 12 км со скоростью 4 км/ч, а Петя —
со скоростью 3 км/ч. Кому понадобилось больше
времени? На сколько часов больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12:4=3 часа Миша.
  12:3=4 часа Петя
  4-3=1 час Миша прошёл быстрее Пети.
Вопрос: Міша прайшоў 12 км са скорасцю 4 км/г, а Пеця —
са скорасцю 3 км/г. Каму спатрэбіцца больш часу?
На колькі гадзін больш?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12:4=3 часа Миша.
  12:3=4 часа Петя
  4-3=1 час Миша прошёл быстрее Пети.
Вопрос: Фильм начался в 18 ч, а закончился в 20 ч. Сколько
времени длился фильм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20-18 = 2ч
Вопрос: Фільм пачаўся ў 18 г, а закончыўся ў 20 г. Колькі часу
доўжыўся фільм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
20-18 = 2ч
Вопрос: Чему равна вторая часть суток? Третья часть суток?
Четвёртая часть суток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1/2 часть = 24/2 = 12 ч
1/3 часть = 24/3 = 8ч
1/4 часть = 24/4 = 6 ч
Вопрос: Чаму роўная другая частка сутак? Трэцяя частка
сутак? Чацвёртая частка сутак?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1/2 часть = 24/2 = 12 ч
1/3 часть = 24/3 = 8ч
1/4 часть = 24/4 = 6 ч
Вопрос: Поезд идёт от одного города до другого одни сутки.
Шестую часть суток поезд уже находится в пути.
Сколько часов осталось ехать поезду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24:6=4(часа) поезд в пути
2) 24-4=20(часов)
Ответ: 20 часов осталось ехать поезду.
Вопрос: Поезд ідзе ад аднаго горада да другога адны
суткі. Шостую частку сутак поезд ужо знаходзіцца
ў дарозе. Колькі гадзін засталося ехаць поезду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24:6=4(часа) поезд в пути
2) 24-4=20(часов)
Ответ: 20 часов осталось ехать поезду.
Вопрос: Урок начался в 10 ч 5 мин, а закончился в 10 ч 50 мин.
Сколько минут длился урок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10ч50мин - 10ч05мин=45мин
Ответ: урок длился 45 мин.
Вопрос: Урок пачаўся ў 10 г 5 мін, а закончыўся ў 10 г 50 мін.
Колькі мінут доўжыўся ўрок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10ч50мин - 10ч05мин=45мин
Ответ: урок длился 45 мин.
Вопрос: Геобиосфера населена геобионтами, средой жизни которых является влага воздуха:
 (*ответ*) нет
 да
Города и села являются естественными экосистемами:
 (*ответ*) нет
 да
Естественной экосистемой не является:
 (*ответ*) город
 озеро
 тундра
 море
Живые организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических, называются гетеротрофами:
 (*ответ*) неверно
 верно
Зеленые растения в основной своей массе являются автотрофами:
 (*ответ*) да
 нет
К пресноводным естественным экосистемам относятся:
 (*ответ*) заболоченные угодья
 устья рек
 прибрежные бухты
 тундры
Любая экосистема является открытой биосистемой:
 (*ответ*) верно
 неверно
Наибольшее количество пресной воды а Земле заключено в:
 (*ответ*) ледниках
 пресных озерах и реках
 биологических водах
 подземных водах
Наибольшую часть всей биомассы планеты составляет человечество:
 (*ответ*) нет
 да
Озон является защитой нашего организма от больших доз ультрафиолета:
 (*ответ*) верно
 неверно
Озонный слой определяет верхний предел жизни в биосфере:
 (*ответ*) да
 нет
Основным источником энергии служит лучистая энергия Солнца:
 (*ответ*) да
 нет
Планктон морей является одним из важнейших энергетических ресуров:
 (*ответ*) верно
 неверно
Почва - среда, в которой взаимодействует большая часть элементов биосферы:
 (*ответ*) да
 нет
Реакция процесса распада сахаристых веществ с образованием спирта называется фотосинтезом:
 (*ответ*) нет
 да
Связи между компонентами экосистемы возникают на основе пищевых связей и способов получения энергии:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Сторож должен дежурить сутки. Четверть времени его
дежурства уже прошло. Сколько времени осталось
дежурить сторожу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24 : 4 = 6ч - отдежурил сторож. 
2) 24 - 6 = 18 ч - осталось. 
Ответ: 18 ч.
Вопрос: Вартаўнік павінен дзяжурыць суткі. Чвэрць сутак ён
ужо аддзяжурыў. Колькі часу засталося дзяжурыць
вартаўніку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 24 : 4 = 6ч - отдежурил сторож.
2) 24 - 6 = 18 ч - осталось.
Ответ: 18 ч.
Вопрос: Фильм начался в 3 ч 15 мин. Фильм длился 1 ч
30 мин. В котором часу фильм закончился?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3ч 15 мин + 1ч 30 мин = 4 ч 45 мин
Ответ 4 ч 45 мин

3ч15мин+1ч30мин=4ч45мин
Ответ:в 4часа45минут закончился фильм.


Это же легко.
Вопрос: Фільм пачаўся ў 3 г 15 мін. Фільм доўжыўся 1 г
30 мін. А якой гадзіне фільм закончыўся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3ч 15 мин + 1ч 30 мин = 4 ч 45 мин
Ответ 4 ч 45 мин
Вопрос: Поезд вышел из Гомеля в 17 ч 15 мин и прибыл в
Минск в 22 ч 15 мин. От Гомеля до Минска 320 км.
Найди скорость движения поезда.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
22ч15мин-17ч15мин=5ч поезд был в пути
320:5=64 км в ч скорость поезда
Вопрос: Поезд выйшаў з Гомеля ў 17 г 15 мін і прыбыў у Мінск
у 22 г 15 мін. Ад Гомеля да Мінска 320 км. Знайдзі
скорасць руху поезда
Категория: школьный раздел
Ответы:
22ч15мин-17ч15мин=5ч поезд был в пути
320:5=64 км в ч скорость поезда
Вопрос: Составь выражение, которое будет решением задачи.
В а одинаковых книгах со сказками 640 страниц.
В одной книге со стихами 50 страниц. На сколько
больше страниц в одной книге со сказками, чем в
одной книге со стихами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
640/а - страниц в книге со сказками
640/а-50  на столько больше страниц в книге со сказками,чем в книге со стихами
Вопрос: Састаў выраз, які будзе рашэннем задачы.
У а аднолькавых кнігах з казкамі 640 старонак. У адной
кнізе з вершамі 50 старонак. На колькі больш старонак
у адной кнізе з казкамі, чым у адной кнізе з вершамі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
640/а - страниц в книге со сказками
640/а-50  на столько больше страниц в книге со сказками,чем в книге со стихами
Вопрос: Маше и Кате вместе 23 года, Маше и Гале — 24 года,
Кате и Гале — 25 лет. Сколько лет каждой девочке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно решать подбором.
Галя(13 лет) и Маша(11 лет) =24 года
Катя (12 лет) и Маша (11 лет) = 23 года
Галя (13 лет) и Катя (12 лет)= 25 лет
Вопрос: Машы і Каці разам 23 гады, Машы і Галі — 24 гады,
Каці і Галі — 25 гадоў. Колькі гадоў кожнай дзяўчынцы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нужно решать подбором.
Галя(13 лет) и Маша(11 лет) =24 года
Катя (12 лет) и Маша (11 лет) = 23 года
Галя (13 лет) и Катя (12 лет)= 25 лет
Вопрос: Совокупность всех живых организмов биосферы называется биомассой:
 (*ответ*) верно
 неверно
Центральная роль в фотосинтезе принадлежит хлорофиллу:
 (*ответ*) да
 нет
Цикл фотосинтеза позволяет переводить углерод в водород:
 (*ответ*) неверно
 верно
Человек в биологическом плане входит в состав природных экосистем:
 (*ответ*) неверно
 верно
Экология - наука о взаимоотношениях организмов между собой, а также между организмами и средой обитания:
 (*ответ*) верно
 неверно
Экосистема - совокупность живых и неживых компонентов природы, находящихся во взаимодействии:
 (*ответ*) да
 нет
Экосистема имеет тенденцию развиваться в направлении к ее устойчивому состоянию - зрелой экосистеме:
 (*ответ*) да
 нет
Экосистемы, которые существуют в условиях, созданных человеком и его трудом, называются искусственными:
 (*ответ*) да
 нет
Биомасса искусственной среды ниже урожая естественной среды:
 (*ответ*) да
 нет
Биотопы, созданные человеком, устойчивее природных:
 (*ответ*) нет
 да
В 1997 году Специальная сессия Генеральной Ассамблеи ООН с докладом "Глобальный обзор состояния окружающей среды" была созвана в Вашингтоне:
 (*ответ*) нет
 да
В настоящее время во взаимоотношениях человека и природы превалирует антропоцентрическая идеология:
 (*ответ*) да
 нет
Для решения глобальных экологических проблем необходимы исследования по экологическим, технологическим и экономико-правовым направлениям:
 (*ответ*) да
 нет
Значения рН кислотных осадков составляют 7-10:
 (*ответ*) нет
 да
К полной гибели популяции приводят генные повреждения у 50 % особей:
 (*ответ*) нет
 да
Кислотные осадки обусловлены выбросами оксидов углерода:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Спектакль закончился в 22 ч 30 мин, а длился 3 ч
20 мин. В котором часу начался спектакль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закончился 22:30-шел 3:20=19:10 начался
Вопрос: Спектакль закончыўся ў 22 г 30 мін, а доўжыўся
3 г 20 мін. А якой гадзіне пачаўся спектакль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закончился 22:30-шел 3:20=19:10 начался
Вопрос: Передача «Новости» закончилась в 19 ч 45 мин, а
началась полчаса назад. В котором часу началась
передача?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) полчаса=30мин  
2) 19ч45мин-30мин=19ч15 мин (в это время началась передача)   
Ответ: Передача началась в 19часов 15 минут
Вопрос: Перадача «Навіны» закончылася ў 19 г 45 мін, а пачалася паўгадзіны назад. А якой гадзіне пачалася перадача?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) полчаса=30мин  
2) 19ч45мин-30мин=19ч15 мин (в это время началась передача)   
Ответ: Передача началась в 19часов 15 минут
Вопрос: Петя проехал на велосипеде 60 км со скоростью
12 км/ч. Сколько километров смог бы проехать Петя
за это время, если бы его скорость была на 3 км/ч
больше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60/12=5 минут он ехал 60 км
12+3=15 новая скорость
5 * 15=75 км проедет со скоростью 15 км/ч
Вопрос: Пеця праехаў на веласіпедзе 60 км са скорасцю
12 км/г. Колькі кіламетраў змог бы праехаць Пеця за
гэты час, калі б яго скорасць была на 3 км/г большая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
60/12=5 минут он ехал 60 км
12+3=15 новая скорость
5 * 15=75 км проедет со скоростью 15 км/ч
Вопрос: От деревни Дружная до посёлка Весёлый ведут 4 дороги, а от посёлка Весёлый до городка Знаменитый — 3 дороги. Сколькими дорогами можно добраться от деревни до городка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4*3 = 12 дорог
Вопрос: Ад вёскі Дружная да пасёлка Вясёлы вядуць 4 дарогі, а ад пасёлка Вясёлы да гарадка Знакаміты — 3 дарогі. Колькімі дарогамі можна даехаць ад вёскі да гарадка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
4*3 = 12 дорог
Вопрос: В 3 класса поставили 45 новых школьных столов,
поровну в каждый класс. Потом из одного класса
вынесли 3 стола, а из другого — 2 стола. Сколько
столов стало в каждом классе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 45:3=15 (ст.) - в каждом классе
2) 15-3=12 (ст.) - осталось в 1-м классе
3) 15-2=13 (ст.) - во 2-м классе
Ответ: 12 столов, 13 столов и 15 столов.
Вопрос: У 3 класы паставілі 45 новых школьных сталоў, пароўну ў кожны клас. Потым з аднаго класа вынеслі 3 сталы, а з другога — 2 сталы. Колькі сталоў  стала ў кожным класе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 45:3=15 (ст.) - в каждом классе
2) 15-3=12 (ст.) - осталось в 1-м классе
3) 15-2=13 (ст.) - во 2-м классе
Ответ: 12 столов, 13 столов и 15 столов.
Вопрос: Кризис сельскохозяйственной цивилизации совпал с распадом Римской империи:
 (*ответ*) да
 нет
Ландшафт - конкретная территория, однородная по своему происхождению и истории развития, отличающаяся закономерным сочетанием её компонентов и морфологических частей:
 (*ответ*) да
 нет
Наиболее высокими темпами население растет в беднейших странах африканского континента:
 (*ответ*) да
 нет
Самой "пожилой" страной мира является Германия:
 (*ответ*) нет
 да
Самые сложные из биологических комплексов встречаются в холодных областях:
 (*ответ*) нет
 да
Современный человек как биологический вид находится на заключительном этапе своего развития:
 (*ответ*) нет
 да
Центр Хэдли по исследованию изменения климата расположен в Великобритании:
 (*ответ*) да
 нет
Эродированные земли занимают по всему миру половину всех возделываемых земель:
 (*ответ*) да
 нет
В России участки территорий с малонарушенными естественными экосистемами занимают десятую часть площади страны:
 (*ответ*) нет
 да
Использование любого вида ресурсов влияет на состояние ресурсов всех компонентов природной среды:
 (*ответ*) да
 нет
Концепция безотходной и малоотходной технологий носит условный характер:
 (*ответ*) да
 нет
На Земле в виде отходов накапливаются 9 % исходного промышленного сырья:
 (*ответ*) нет
 да
На отечественных перерабатывающих заводах извлечение легких фракций из нефти достигает 99 %:
 (*ответ*) нет
 да
Наибольшие объемы выбросов в атмосферу (от общих объемов по России) приходятся на предприятия энергетики:
 (*ответ*) да
 нет
По запасам пресной воды в озерах Россия занимает первое место в мире:
 (*ответ*) да
 нет
Показатель демографического воздействия на природную среду всегда больше показателя технологического воздействия:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Купили 3 пучка редиски по 6 штук в каждом. Бабушка разложила всю редиску на тарелки по 9 штук на каждой. Сколько тарелок понадобилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3*6 = 18 шт редиски 
18/9 = 2 тарелки
Вопрос: Купілі 3 пучкі радыскі, па 6 штук у кожным. Бабуля
расклала ўсю радыску на талеркі, па 9 штук на кожную.
Колькі талерак спатрэбілася?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3*6 = 18 шт редиски
18/9 = 2 тарелки