nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Возможно ли восприятие предметов и явлений окружающего мира без внимания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Без внимания возможно ощущение, но не восприятие
Вопрос: Существует ли связь между памятью и воображением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Память — это процесс накопления, хранения и последующего воспроизведения прошлого опыта. С позиций физиологии память — это накопление и упрочнение временных связей в головном мозге. Память позволяет воскресить(вообразить) в сознании образы и события прошлого, воспроизвести явления, которые в данный момент не действуют на человека.
Вопрос: Кривая предельных затрат фирмы-монополиста имеет вид MC=0,5Q+10, а кривая предельного дохода - MR=40-Q. Ценовая эластичность рыночного спроса в точке максимальной прибыли равна
 (*ответ*) -3
 -0,75
 -1
 -4
Кривая производственных возможностей иллюстрирует
 (*ответ*) ограниченность ресурсов
 (*ответ*) эффективность экономики
 влияние дефицита и альтернативной стоимости на общество
 изменение в цене различных продуктов
 преимущества производства одного товара вместо другого
Кривая производственных возможностей отражает
 (*ответ*) динамику изменения величин производимых благ на основе их замещения
 (*ответ*) увеличение вмененных издержек каждой последующей единицы продукции
 рост издержек производства
 снижение стоимости единицы продукции
 сокращение издержек производства
Кривая совокупного спроса выражает функциональную зависимость
 (*ответ*) приобретения товаров и услуг от общего уровня цен
 (*ответ*) спроса на национальном рынке от изменения уровня цен
 потребляемой части ВВП от объема его производства
 расходов предпринимателей от цен на приобретенные ресурсы
 уровня цен от произведенного реального ВВП
Кривая спроса на товар - это кривая, каждая точка которой показывает количество
 (*ответ*) товара, которое потребители желают и готовы приобрести по данной цене
 покупателей, которые готовы купить товар по соответствующей цене товара
 товара, которое потребители имеют возможность купить при данной цене товара
 товара, которое удовлетворяет потребности покупателей при данной цене товара
Кривая Филлипса фиксирует связь между уровнем инфляции и
 (*ответ*) уровнем безработицы
 налоговыми поступлениями в бюджет
 предложением денег
 уровнем процента
 размером объема производства
Кризис социально-экономической системы Запада обусловлен отсутствием ориентации на
 (*ответ*) "духовно-информационное общество"
 (*ответ*) формирование и развитие, самореализацию личности
 "общество потребления"
 "экономического человека" и его интересы
 рынок и прибыль
Критериями формационной классификации социально-экономических систем являются
 (*ответ*) господствующие отношения собственности
 (*ответ*) господствующий общественный способ производства
 природно-климатические условия
 система ценностей
 техническая основа экономики
Л. Мизес и Ф. Хайек выступали
 (*ответ*) за свободное предпринимательство
 (*ответ*) против контроля над ценами и заработной платой
 за денежную политику, которая призвана нейтрализовать циклические колебания экономической конъюнктуры
 за контроль над заработной платой и проведение эффективной антиинфляционной политики
 за регулирование рыночной экономики и синтез капиталистической и социалистической систем
Лидер Чикагской школы неолиберализма М. Фридмен основным принципом в обеспечении экономической стабильности считал
 (*ответ*) саморегулирование товарного рынка
 (*ответ*) стабильность темпов прироста денежной массы
 приоритетность факторов товарного рынка
 проведение активной государственной финансовой политике
 синтез между свободным и "социально обязательным строем"
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какую роль в восприятии играет прошлый опыт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В процессе восприятия происходит не только анализ новой информации, но и сопоставление ее с уже имеющейся, хранящейся в памяти.
Вопрос: Что такое память? Что способствует более длительному запоминанию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Память — это процесс накопления, хранения и последующего воспроизведения прошлого опыта.
Вопрос: Как вы думаете, чем отличается память человека от памяти животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У человека развита долгосрочная память. На протяжении все жизни он может сравнивать новые объекты и явления с уже увиденными в прошлом, сравнивать их, делать выводы.
Вопрос: Какова роль воображения в жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воображение позволяет представить человеку объекты и явления, которые он никогда не видел, основываясь только на небольших сведениях об предмете. Предположить его характеристики.
Вопрос: Какие виды мышления вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Словесно-логическое и наглядно-образное мышление.

словесно-логический (последовательный анализ),
наглядно-образное (одновременно и целостно).
Вопрос: Какие виды речи выделяют в психологии? Чем они отличаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В психологии различают внешнюю и внутреннюю речь. Внешней считаются устная (диалогическая и монологическая) и письменная речь. Внутренняя речь — это разговор человека с самим собой. Она не направлена на общение с другими людьми и формируется на основе внешней речи у детей в возрасте около трех лет.
Вопрос: Дайте определение понятию «здоровье».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Вопрос: Почему утверждают, что здоровье — одна из основных жизненных ценностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что только полностью здоровый человек может быть счастливым. Здоровье – основополагающее составляющее жизни человека.
Вопрос: Какую роль играет здоровый образ жизни в сохранении здоровья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здоровый образ жизни, правильно питание помогают поддерживать функциональность организма на высоком уровне.
Вопрос: Какими факторами определяется здоровый образ жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первым по значению фактором, от которого зависит состояние здоровья, считается сбалансированное, полноценное, регулярное питание. Непременное условие здорового образа жизни — соблюдение правил личной и общественной гигиены. Обязательным условием хорошего самочувствия является оптимальная двигательная активность.
Вопрос: Лимитирующее ценообразование предполагает установление
 (*ответ*) цены на уровне, меньшем того, который дает возможность получать максимальную краткосрочную прибыль
 государственного регулирования цен
 для одного товара различных уровней цен на различных рынках
 для одного товара различных уровней цен для разных потребителей
 относительно невысоких цен, формирующих за счет среднего качества товара имидж низкой цены
Линейная зависимость присутствует в функциональных связях между
 (*ответ*) неизменной ценой и объемом выручки (дохода)
 (*ответ*) неизменной ценой на ресурс и затратами
 издержками производства и ценой
 повышением цены и предложением данного товара
 снижением цены и спросом на данный товар
Личный вклад У. Митчелла в институциональную теорию состоит в исследовании
 (*ответ*) воздействия социально-психологических факторов на экономику
 (*ответ*) проблем планирования народного хозяйства
 воздействия технических факторов на изменение системы институтов
 так называемой "неосязаемой собственности"
 техноструктуры обществ
Личный доход определяется как
 (*ответ*) сумма национального дохода и социальных трансфертов за вычетом налогов и страховых взносов в социальные фонды
 разность между национальным доходом и налогами и страховыми взносами, уплачиваемыми с доходов граждан
 сумма, включающая зарплату, жалованье, ренту и доход в форме процента на капитал
 чистый национальный продукт минус индивидуальные налоги
Личный располагаемый доход представляет собой
 (*ответ*) полученный совокупный доход за вычетом налоговых и неналоговых обязательных платежей
 (*ответ*) сумму первичных доходов и трансфертов
 начисленную заработную плату
 реальный доход
 реальную заработную плату
М.И. Туган-Барановский выступал за
 (*ответ*) национализацию земли и вечно-наследственную ее аренду
 (*ответ*) планомерную политику регулирования ценности денег
 коллективную собственность на землю
 свободный рынок земли
 частную собственность на землю
М.И. Туган-Барановский разработал теории
 (*ответ*) распределения
 (*ответ*) рынков и кризиса
 больших циклов
 денег
 межотраслевого баланса
Макроэкономика изучает
 (*ответ*) поведение агрегированных экономических агентов на агрегированных рынках
 изменение цен и количеств на рынках взаимосвязанных товаров
 поведение отдельных экономических агентов
 ситуации в отдельных отраслях промышленности
Макроэкономика изучает все из перечисленных явлений, за исключением
 (*ответ*) роста мировых цен на кофе
 валютных систем
 влияния инфляции на экономический рост
 экономических циклов в России
Макроэкономическое равновесие в модели "AD - AS" наступает при
 (*ответ*) пересечении кривой спроса и кривой совокупного предложения на классическом отрезке
 равенстве величин предельной склонности к потреблению и предельной склонности к сбережению
 равенстве потребительских расходов денежной массе
Маржиналисты изучали
 (*ответ*) поведение индивида в условиях рынка
 (*ответ*) экономику отдельной фирмы
 международную экономику
 национальную экономику
 отдельные отрасли экономики
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что труднее — сберечь здоровье или вернуть его?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Труднее вернуть.
Вопрос: Как вы понимаете выражение: «Хочешь быть здоровым — будь им!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того чтоб быть здоровым необходимо прикладывать определенные силы (физические упражнения, полноценное питание). Соблюдение эти условий зависит только от человека.
Вопрос: Объясните высказывание: «Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин отдай врагу». Согласны ли вы с ним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Так как утренний прием пищи должен быть максимально полезным и обеспечить организм энергией на весь день. Поздние же приемы пищи ведут к нарушению работы пищеварительного тракта ,что приводит к ухудшению состояния здоровья.
Вопрос: Какие факторы риска развития заболеваний наиболее опасны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Давайте вспомним наиболее типичные из них: загрязнение воздуха, воды, почвы, пищевых продуктов, шум, воздействие электромагнитных полей, радиации. Не менее опасными являются гипокинезия, несбалансированное питание, переедание и связанное с ним ожирение, стрессы, нарушение режима сна и отдыха, длительное переохлаждение, употребление наркотиков и алкоголя, курение.
Вопрос: Как вы думаете, отразится ли употребление алкоголя и наркотиков на потомстве человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Так как алкоголь и никотин это яды, убивающие клетки организма.
Вопрос: Способствует ли сохранению здоровья умение общаться с людьми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Обладая информацией о последствиях курения, алкоголизма можно легко не поддаваться на уговоры компаний употребить алкоголь или выкурить сигарету.
Вопрос: В чем польза и вред лекарств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время медицина располагает огромным арсеналом самых разнообразных лекарств. При правильном применении они избавляют человека от различных заболеваний, помогают поддерживать здоровье. При употреблении лекарств не по рецепту мы наносим огромный ущерб организму. Лекарства следует принимать только по указанию врача.
Вопрос: На какой физиологической базе возникли пословицы: «Не учи рыбу плавать», «У кого что болит, тот о том и говорит» или «Больному и мед горький»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На основе того ,что каждый человек обладает своим восприятием окружающей среды.
Вопрос: Назовите уровни организации живой материи. Предложите критерии для сравнения разных уровней организации живой составьте и заполните таблицу «Уровни живой материи».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время выделяют несколько уровней организации живой материи. 
1. Молекулярный. 
2. Клеточный. 
3. Тканевый. 
4. Органный. 
5. Организменный. 
7. Биогеоценотический (экосистемный). 
8. Биосферный.
Каждый из этих уровней довольно специфичен, имеет свои закономерности, свои методы исследования. Даже можно выделить науки, ведущие свои исследования на определенном уровне организации живого. Например, на молекулярном уровне живое изучают такие науки как молекулярная биология, биоорганическая химия, биологическая термодинамика, молекулярная генетика и т.д. Хотя уровни организации живого и выделяются, но они тесно связаны между собой и вытекают один из другого, что говорит о целостности живой природы.
Вопрос: Как взаимосвязаны различные уровни организации живой материи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При ответе на вопрос о взаимной связи различных уровней организации живой материи следует иметь в виду, что каждый уровень организации обусловлен группой системообразующих факторов, т. е. факторов, оказывающихся ведущими в формировании данной системы (например, вода – системообразующий фактор в формировании водных экосистем) . Но, по сути, всегда имеется группа взаимосвязанных системообразующих факторов (в отношении воды – это температура, соленость, осмотическое давление воды) . Объединяющим фактором в пределах каждого уровня организации является обмен веществ и энергии, характерный для этого уровня. Однако несмотря на специфичность каждого из уровней организации, все они взаимосвязаны и подчиняются общим закономерностям существования живой материи. Каждый последующий уровень организации является следствием предыдущего (например, клеточный уровень организации вытекает из молекулярного уровня) . Фактором, объединяющим все уровни организации в единое целое – биосферу, – является биотический обмен веществ.

Все уровни представляют собой биологические системы с основными свойствами, присущими всему живому, и каждый предыдущий уровень является частью последующего.
Вопрос: Меры экономической политики включают
 (*ответ*) использование встроенных стабилизаторов
 (*ответ*) совершенствование налоговой системы
 запрет
 принуждения
 разрешение
Метод познания ограничивается
 (*ответ*) движением мышления от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному
 (*ответ*) использованием всех методов исследования
 только движением мышления от абстрактного к конкретному
 только движением мышления от конкретного к абстрактному
 созерцанием
Методы бюджетно-налоговой политики, рекомендуемые в рамках теоретической концепции монетаризма, предполагают
 (*ответ*) предоставление налоговых льгот предпринимателям
 (*ответ*) сокращение государственных расходов
 изменение учетных ставок
 увеличение доли национального дохода, перераспределяемой через бюджет
 финансирование за счет госбюджета нерентабельных предприятий для снижения безработицы и социальной напряженности
Методы денежно-кредитной политики, рекомендуемые в рамках концепции монетаризма, предполагают
 (*ответ*) воздействие на денежную массу вне зависимости от состояния национальной экономики
 (*ответ*) увеличение денежной массы в соответствии с ростом ВВП
 изменение нормы обязательных банковских резервов с целью стимулирования совокупного спроса
 регулирование учетной ставки с целью активизации инвестиционной деятельности
 увеличение количества денег в обращении с целью стимулирования инвестиционного спроса и роста занятости
Многоукладность характеризует такое социально-экономическое состояние общества, при котором имеет место
 (*ответ*) наличие перманентного сосуществования различных способов производства
 (*ответ*) отсутствие моноукладности
 единственный новый способ производства
 исчезновение ранее господствующего способа производства
 товарное производство и денежное хозяйство
Модель национального дохода на основе использования мультипликатора и акселератора разработана
 (*ответ*) П. Самуэльсоном
 (*ответ*) Дж. Хиксом
 Дж. Кейнсом
 Р. Харродом
Модель Э. Чемберлина "монополистическая конкуренция" соответствовала взглядам
 (*ответ*) Ф. Хайека
 (*ответ*) Й. Шумпетера
 Р. Гильфердинга
 К. Каутского
 У. Митчелла
Монополист, максимизирующий прибыль, будет снижать цену на свой продукт, если
 (*ответ*) предельный доход выше предельных издержек
 затраты на рекламу растут
 предельный доход равен предельным издержкам
 средние издержки падают
Монополист, скорее всего, снизит цену на продукт, если
 (*ответ*) предельные затраты на производство меньше предельного дохода
 предельные затраты на производство меньше цены товара
 средние затраты на производство при этом уменьшатся
 средние переменные затраты на производство при этом уменьшатся
Монополист-производитель выпускает и продает такой объем продукции, при котором MR=180, MC=100 и AC=150. Чтобы получить максимум прибыли, фирма должна _ объем выпуска
 (*ответ*) снизить цену и увеличить
 повысить цену и увеличить
 повысить цену и уменьшить
 снизить цену и уменьшить
Монополисту уменьшение объема выпуска наверняка приносит
 (*ответ*) рост средних постоянных издержек
 выгоду
 потери
 снижение цены
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что такое самовоспроизведение (репродукция) живых организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самовоспроизведение или способность к размножению, т. е. воспроизведению нового поколения особей того же вида, – одно из основных свойств живых организмов. Потомство в главном всегда похоже на родителей, поэтому свойство организмов воспроизводить себе подобных тесно связано с явлением наследственности.
Вопрос: Что такое развитие? Какие формы развития вы знаете? Сравните их между собой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под развитием понимают необратимое направленное закономерное изменение объектов живой и неживой природы. Развитие живой материи представлено индивидуальным развитием организмов, или онтогенезом, и историческим развитием, или филогенезом. 
Филогенез, или эволюция, – это необратимое и направленное развитие живой природы, сопровождающееся образованием новых видов и прогрессивным усложнением форм жизни. Результатом эволюции является всё многообразие живых организмов на Земле.
Вопрос: Что такое раздражимость? Какое значение она имеет для приспособления к условиям существования?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неотъемлемое свойство живых существ – раздражимость (способность воспринимать внешние или внутренние раздражители (воздействия) и адекватно на них реагировать) . Она проявляется в изменениях обмена веществ (например, при сокращении светового дня и понижении окружающей температуры осенью у растений и животных), в виде двигательных реакций, а высокоорганизованным животным (включая и человека) присущи изменения в поведении. Характерная реакция на раздражение почти у всех живых существ – движение, т. е. пространственное перемещение всего организма или отдельных частей их тела. Это свойственно как одноклеточным (бактериям, амебам, инфузориям, водорослям), так и многоклеточным (практически всем животным) организмам. Подвижностью обладают и некоторые клетки многоклеточных (например, фагоциты крови животных и человека). Многоклеточные растения сравнительно с животными характеризуются малой подвижностью, однако и у них можно назвать особые формы проявления двигательных реакций. Активные движения у них встречаются двух типов: ростовые и сократительные. К первым, более медленным, относятся, например, вытягивания в сторону света стеблей растущих на окне домашних растений (вследствие одностороннего их освещения). Сократительные движения наблюдаются у насекомоядных растений (например, быстрое складывание листочков у росянки при ловле садящихся на нее насекомых).

Раздражимость — это способность организма избирательно реагировать на внешние и внутренние воздействия, т. е. воспринимать раздражение и отвечать определённым образом. Ответную реакцию организма на раздражение, осуществляемую при участии нервной системы, называют рефлексом. Организмы, у которых отсутствует нервная система, отвечают на воздействие изменением характера движения или роста, например, листья растений поворачиваются к свету. Избирательность означает способность определенным образом реагировать на определенные стимулы. Она является необходимым свойством всякого нормального поведения. В результате в одних условиях организмы реализуют пищевые рефлексы, а в других — брачное, родительское, оборонительное и многие другие типы поведения.
Вопрос: Приведите примеры саморегуляции физиологических процессов в своём организме.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примером саморегуляции является поддержание постоянной температуры тела человека 
Например, человек находится в жарком климате, температура организма становится выше нормы, тогда происходит расширение капилляров, кровь подходит близко к поверхности кожи, где и охлаждается, следовательно температура организма снижается. Другой пример: человек находится в условиях с низкой температурой окружающей среды, тогда капилляры, находящиеся в коже, сужаются, и тогда кровь меньше охлаждается, следовательно температура организма остается постоянной.
Вопрос: В чём значение ритмичности процессов жизнедеятельности? Приведите примеры ритмичности процессов в неживой и живой природе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ритмичность биологических процессов — неотъемлемое свойство живой материи. Живые организмы в течение многих миллионов лет живут в условиях ритмических изменений геофизических параметров среды (смена времен года, смена дня и ночи и др.) . Биоритмы — это эволюционно закрепленная форма адаптации, определяющая выживаемость организмов путем приспособления их к ритмически меняющимся условиям среды обитания. Закрепленность этих биоритмов обеспечила опережающий характер изменения функций, т. е. функции начинают меняться еще до того, как произойдут соответствующие изменения в окружающей среде. Опережающий характер изменений функций имеет глубокий адаптационный смысл и значение, предупреждая напряженность перестройки функций организма под влиянием уже действующих на него факторов. 
Биологические ритмы описаны на всех уровнях, начиная от простейших биологических реакций в клетке и кончая сложными поведенческими реакциями. Таким образом, живой организм является совокупностью многочисленных ритмов с разными характеристиками. 
С понятием «ритма» связано представление о гармонии, организованности явлений и процессов. В переводе с греческого слово «ритм», «ритмос» означает соразмерность, стройность. Ритмическими называются такие явления природы, которые периодически повторяются. Это движение небесных тел, смена времен года, дня и ночи, периодичность приливов и отливов. А также чередование максимумов и минимумов солнечной активности. 
Различные физические явления отличаются периодическим, волнообразным характером. К их числу можно отнести электромагнитные волны, звук и т.д. В жизни примером служит изменение атомного веса элементов, отражающее последовательное чередование химических свойств материи. Основные ритмы в природе, наложившие свой отпечаток на все живое на Земле, возникли под влиянием вращения Земли по отношению к Солнцу, Луне и звездам. Природная система - открытая система, то есть подвержена влиянию других природных систем. Это означает, что ритмы внутри одной системы могут быть обусловлены ритмами других систем через взаимодействие между системами.

Суточные и сезонные ритмы направлены на приспособление организмов к меняющимся условиям существования. Наиболее известным ритмическим процессом в природе является чередование периодов сна и бодрствования. Некоторые отдельные свойства, рассмотренные нами, могут встречаться и в неживой природе — сталактиты растут, вода в реке движется, чередуются приливы и отливы. Но в совокупности все перечисленные свойства характерны только для живых организмов.
Вопрос: Попробуйте сформулировать собственное определение жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь — способ бытия сущностей (живых организмов), наделенных внутренней активностью, процесс развития тел органического строения с устойчивым преобладанием процессов синтеза над процессами распада, особое состояние материи, достигаемое за счёт следующих свойств. 
Жизнь — это способ существования белковых тел и нуклеиновых кислот, существенным моментом которой является постоянный обмен веществ с окружающей средой, причем с прекращением этого обмена прекращается и жизнь.
Вопрос: Приведите примеры процессов и событий, происходящих на разных уровнях организации живого, участником которых вы были сегодня.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На молекулярном уровне постоянно идут процессы обмена веществ и энергии, так как мы ежедневно употребляем пищу. На организменном уровне идут процессы адаптации к окружающей среде. Мы выбираем безопасный маршрут из школы домой, одеваемся в соответствии с погодными условиями.
Вопрос: Какие химические элементы составляют большую часть массы клетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Около 98 % массы клетки образуют четыре элемента: водород, кислород, углерод и азот. Это главные компоненты всех органических соединений. Вместе с серой и фосфором, являющимися необходимыми компонентами молекул биологических полимеров (от греч. полис – много, мерос – часть) – белков и нуклеиновых кислот, их часто называют биоэлементами.

Химический элементЗначениеКислородВходит в состав воды и всех биологических соединенийУглеродВходит в состав всех биологических соединенийВодород и азотСтруктурные компоненты органических веществФосфорВходит в состав ДНКСераСлужит катализатором химических реакций в клеткеЖелезоВходит в состав гемоглобинаКальцийСтруктурны йэлемент клеток, отвечает за обмен пр. в клетке

На основании поставленного вопроса, можно ответить  кислород, водород, азот, углерод
Вопрос: Каковы особенности пространственной организации молекулы воды, обусловливающие её биологическое значение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функции воды во многом определяются её химическими и физическими свойствами. Эти свойства связаны главным образом с малыми размерами молекул воды и их полярностью, а также способностью соединяться друг с другом водородными связями. 
Одна часть молекулы воды несёт небольшой положительный заряд, а другая – отрицательный. Такую молекулу называют диполем. Положительно заряженные части одной молекулы воды притягивают к себе отрицательно заряженные части других молекул, молекулы воды как будто склеиваются. Эти взаимодействия, более слабые, чем ионные связи, называют водородными связями. Вода – превосходный растворитель для полярных веществ, участвующих в обменных процессах.

Свойства воды определяются ее уникальным химическим строением. Молекула воды имеет угловое строение, атомы водорода расположены под углом 104,5о. Такое расположение атом определяет ее полярность, полярные молекулы называются диполем. У атома водорода в молекуле воды сосредоточен положительный заряд, а со стороны кислорода – отрицательный. Так как кислород обладает более высокой электроотрицательностью, он смещает электронную плотность от водородов при образовании ковалентной полярной связи. Диполь работает как магнит в клетке, с одной стороны положительный заряд, с другой стороны – отрицательный заряд (рис. ). Благодаря такой полярности молекулы воды соединяются друг с другом и с другими молекулами, являясь уникальным растворителем в клетках минеральных солей. Благодаря этому вода участвует в обменных процессах, образуя ионы
Вопрос: Монопсония на рынке труда возникает в том случае, когда
 (*ответ*) фирма нанимает основную часть работников, живущих в данной местности
 в данной местности месте есть только две фирмы, нанимающие работников
 предложение труда эластично
 предложение труда неэластично
 определенный вид труда имеет высокую мобильность
Мультипликатор государственных расходов имеет вид
 (*ответ*) 1/1-МРС
 (*ответ*) ВНП/G
 (*ответ*) 1/MPS
 1/1-АРС
 1/АРS
Мультипликатор, впервые введенный в научный оборот Р. Каном, был использован и получил развитие в трудах
 (*ответ*) Дж. Кейнса
 (*ответ*) Р. Харрада
 (*ответ*) Дж. Хикса
 В. Ойкена
 Ф. Хайека
На активный и пассивный подразделяются
 (*ответ*) основной капитал
 (*ответ*) средства труда
 орудия труда
 предметы труда
 средства производства
На выигрыше от нового денежного потока "первых" и проигрыше "остальных" настаивали
 (*ответ*) Л. Мизес
 (*ответ*) Г. Юм
 В. Ойкен
 М. Фридмен
 Ф. Хайек
На Западе впервые высказал мысль о роли нравственного начала в экономике
 (*ответ*) Ф. Лист
 (*ответ*) В. Рошер
 М. Вебер
 Т. Веблен
 Б. Гильдебранд
На необходимости признания национальной политической экономии настаивают
 (*ответ*) представители исторической школы
 институционалисты
 монетаристы
 неокейнсианцы
 неоклассики
На неприемлемости поведения "экономического человека" для изучения социально-экономических процессов настаивали
 (*ответ*) институционалисты
 (*ответ*) представители исторической школы
 маржиналисты
 неоклассики
 неолибералы
На приоритете денежных инструментов в обеспечении экономической стабильности настаивают
 (*ответ*) М. Фридмен
 (*ответ*) А. Шварц
 Л. Мизес
 В. Ойкен
 Ф. Хайек
На прирост денежной массы согласно "денежному правилу" Фридмена влияют
 (*ответ*) темп прироста общественного продукта
 (*ответ*) уровень ожидаемой инфляции
 темп прироста накопления капитала и НТП
 уровень ожидаемых доходов и характер их распределения
 уровень ожидаемой безработицы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие минеральные соли входят в состав живых организмов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая часть неорганических веществ клетки находится в виде солей – либо в состоянии ионов, либо в виде твёрдой нерастворимой соли. Среди первых большое значение имеют катионы К+, Na+, Ca2+, которые обеспечивают такое важнейшее свойство живых организмов, как раздражимость. 
Концентрация катионов и анионов в клетке и в окружающей её среде резко различна. Внутри клетки превалируют ионы К+ и крупные органические ионы, в околоклеточных жидкостях всегда больше ионов Na+ и Cl-. Вследствие этого образуется разность зарядов внешней и внутренней поверхностей мембраны клетки, между ними возникает разность потенциалов, обуславливающая такие важные процессы как передача возбуждения по нерву или мышце. 
Соединения азота, фосфора, кальция и другие неорганические вещества служат источником строительного материала для синтеза органических молекул (аминокислот, белков, нуклеиновых кислот и др.) и входят в состав ряда опорных структур клетки и организма. 
Некоторые неорганические ионы (например, ионы кальция и магния) являются активаторами и компонентами многих ферментов, гормонов и витаминов. При недостатке этих ионов нарушаются жизненно важные процессы в клетке.
Вопрос: Какие вещества обусловливают буферные свойства клетки? От концентрации солей внутри клетки зависят буферные свойства клетки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Буферностью называют способность клетки поддерживать слабощелочную реакцию своего содержимого на постоянном уровне. Внутри клетки буферность обеспечивается главным образом анионами H2PO4− и НРО42−. Во внеклеточной жидкости и в крови роль буфера играют Н2СО3 и HCO3−. Анионы слабых кислот и слабые щёлочи связывают ионы водорода и гидроксил-ионы (ОН−), благодаря чему реакция внутри клетки, т. е. величина рН, практически не меняется.
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением, что вода — колыбель всего живого? Объясните, почему жизнь зародилась именно в водной среде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все экологические ниши, пригодные для жизни, заняты биосферой. Возникла биосфера одновременно с возникновением жизни на Земле, первоначально (около 4 млрд. лет тому назад) в виде примитивных биоценозов (протобиоценозов) в первичном Мировом океане. 
Только благодаря очень медленному процессу эволюции отдельные виды, получившие название амфибий, смогли покинуть водную среду и частично приспособиться к жизни на суше. Дальнейшие адаптационные процессы позволили некоторым из этих земноводных навсегда покинуть водное пространство и сделать сушу постоянной средой своего обитания. Прямое доказательство того, что вода - первоначальная среда обитания живых организмов, было получено при изучении состава плазмы крови (ее жидкого компонента) и внеклеточной жидкости различных животных. Данные жидкости по своему составу близки к морской воде.
Вопрос: Предложите свою классификацию химических элементов, входящих в состав живых организмов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно предложить следующую классификацию химических элементов, входящий в состав клетки: 
1. Элементы 1 порядка (водород, кислород, углерод и азот) 
2. Элементы 2 порядка (цинк, бор, медь, йод, железо, марганец)
Вопрос: Назовите основные группы органических веществ, входящих в состав клетки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органические соединения составляют в среднем 20–30 % массы клетки живого организма. К ним относятся биологические полимеры – белки, нуклеиновые кислоты и углеводы, а также жиры и ряд небольших молекул – гормоны, пигменты, аминокислоты, простые сахара, нуклеотиды и т. д. Разные типы клеток содержат разные количества органических соединений.

Заполните таблицу «Роль органических веществ, входящих в состав клетки».
Вопрос: Из каких простых органических соединений состоят белки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белки – это высокомолекулярные полимерные соединения, мономером которых служат аминокислоты.
Вопрос: Составьте схему «Функции белков в клетке».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функции белков в клетке многообразны. Одна из важнейших — строительная функция: белки входят в состав всех клеточных мембран и органоидов клетки, а также внеклеточных структур. Для обеспечения жизнедеятельности клетки исключительно важное значение имеет каталитическая, или. ферментативная, роль белков. Биологические катализаторы, или ферменты, — это вещества белковой природы, ускоряющие химические реакции в десятки и сотни тысяч раз. 
Ферментам свойственны некоторые черты, отличающие их от катализаторов неорганической природы. Во-первых, один фермент катализирует только одну реакцию или один тип реакций, т. е. биологический катализ специфичен. Во-вторых, активность ферментов ограничена довольно узкими температурными рамками (35— 45 °С), за пределами которых их активность снижается или исчезает. В-третьих, ферменты активны при физиологических значениях рН, т. е. в слабощелочной среде. Еще одно важное отличие ферментов от неорганических катализаторов: биологический катализ протекает при нормальном атмосферном давлении. 
Все это определяет ту важную роль, которую ферменты играют в живом организме. Практически все химические реакции в клетке протекают с участием ферментов. Двигательная функция живых организмов обеспечивается специальными сократительными белками. Эти белки участвуют во всех видах движения, к которым способны клетки и организмы: мерцание ресничек и биение жгутиков у простейших, сокращение мышц у многоклеточных животных и пр. Транспортная функция белков заключается в присоединении химических элементов (например, кислорода) или биологически активных веществ (гормонов) и переносе их к различным тканям и органам тела. 
При поступлении в организм чужеродных белков или микроорганизмов белые кровяные тельца лейкоциты— образуют особые белки — антитела. Они связывают и обезвреживают не свойственные организму вещества — это защитная функция белков. Белки служат также источником энергии в клетке, т. е. выполняют энергетическую функцию. При полном расщеплении 1 г белка выделяется 17,6 кДж энергии.
Вопрос: Какие химические соединения называют углеводами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это обширная группа природных органических соединений. В животных клетках углеводы составляют не более 5% сухой массы, а в некоторых растительных (например, клуб ни картофеля) их содержание достигает 90% сухого остатка. Углеводы подразделяют на три основных класса: моносахариды, дисахариды и полисахариды.

Углеводы, обширная группа природных органических соединений, химическая структура которых часто отвечает общей формуле Cm(H2O)n (т. е. углерод вода, отсюда название).

Углеводы – это органические соединения с общей формулой Сn(Н20)m.
Вопрос: Назовите основные функции углеводов. Какие клетки и почему наиболее богаты углеводами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Углеводы выполняют две основные функции: строительную и энергетическую. Например, целлюлоза образует стенки растительных клеток; сложный полисахарид хитин — главный структурный компонент наружного скелета членистоногих. Строительную функцию хитин выполняет и у грибов. Углеводы играют роль основного источника энергии в клетке. В процессе окисления 1 г углеводов освобождается 17,6 кДж энергии. Крахмал у растений и гликоген у животных, откладываясь в клетках, служит энергетическим резервом.
Вопрос: Какую функцию выполняет глюкоза в организме человека. Какое количество глюкозы в крови является нормой? Чем опасно резкое снижение концентрации глюкозы в плазме крови?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глюкоза крови является непосредственным источником энергии в организме. Быстрота ее распада и окисления, а также возможность быстрого извлечения из депо обеспечивают экстренную мобилизацию энергетических ресурсов при стремительно нарастающих затратах энергии в случаях эмоционального возбуждения, при интенсивных мышечных нагрузках и др. 
Уровень глюкозы в крови составляет 3,3—5,5 ммоль/л и является важнейшей гомеостатической константой организма. Особенно чувствительной к понижению уровня глюкозы в крови (гипогликемия) является ЦНС. Незначительная гипогликемия проявляется общей слабостью и быстрой утомляемостью. При снижении уровня глюкозы в крови до 2,2—1,7 ммоль/л (40— 30 мг%) развиваются судороги, бред, потеря сознания, а также вегетативные реакции: усиленное потоотделение, изменение просвета кожных сосудов и др. Это состояние получило название «гипогликемическая кома». Введение в кровь глюкозы быстро устраняет данные расстройства.
Вопрос: На рынках монополистической конкуренции эластичность покупательского спроса обычно
 (*ответ*) выше единицы
 меньше единицы
 равна единице
 равна нулю
 меньше 0,5
На рынке авиаперевозок резкое снижение стоимости проезда по железной дороге, при прочих равных условиях, вызовет _ равновесного объема продаж
 (*ответ*) рост равновесной цены и
 рост равновесной цены и снижение
 снижение равновесной цены и
 снижение равновесной цены и рост
На рынке кетчупа неурожай помидоров, при прочих равных условиях, вызовет _ равновесного объема продаж
 (*ответ*) снижение равновесной цены и
 рост равновесной цены и
 рост равновесной цены и снижение
 снижение равновесной цены и рост
На стадии перехода к постиндустриальному обществу находятся _ страны.
 (*ответ*) развитые в экономическом отношении
 (*ответ*) частично постсоциалистические
 доиндустриальные
 развивающиеся
 социалистические
На экономической теории как на междисциплинарной науке настаивают
 (*ответ*) институционалисты
 (*ответ*) представители исторической школы
 монетаристы
 неокейсианцы
 неоклассики
Наиболее полно соответствует определению предмета экономической теории
 (*ответ*) взаимодействие производительных сил и производственных отношений
 (*ответ*) хозяйственная жизнь общества
 производительные силы и научно-технический прогресс
 средства производства
 человек и средства производства
Наиболее существенной характеристикой собственности как правовой категории является
 (*ответ*) распоряжение
 владение
 получение дохода от собственности
 пользование
 управление
Наиболее эффективным способом государственного регулирования является
 (*ответ*) индикативное планирование
 (*ответ*) широкое использование косвенных методов воздействия на экономическую конъюнктуру
 административное регулирование поведения субъектов рынка
 национализация частных предприятий-монополистов
 планирование цен на товары первой необходимости
Наклон кривой ИС («Инвестиции – Сбережения») зависит от
 (*ответ*) предельной склонности к сбережению
 (*ответ*) эластичности инвестиций по процентной ставке предельной склонности к потреблению
 величины основного капитала
 уровня ставок налога на доходы населения
Наклон кривой ЛД («Ликвидность – Деньги») зависит от
 (*ответ*) эластичности спроса на деньги по процентной ставке
 (*ответ*) эластичности спроса на деньги по доходам
 доступности кредитов для инвесторов
 предложения денег
 эластичности совокупного предложения от уровня цен
Налоговые льготы предназначены для
 (*ответ*) активизации хозяйственной деятельности
 (*ответ*) повышения уровня социальной справедливости
 роста внешнеторгового товарооборота
 сдерживания хозяйственной активности
 ускорения оборота капитала
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Объясните, почему термины «жиры» и «липиды» не являются синонимами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Липиды — разнородная группа углеводород-содержащих органических веществ. Сложные природные и синтетические соединения, объединяемых общим свойством — хорошей растворимостью в неполярных органических растворителях (таких, как эфир и хлороформ) и очень малой растворимостью в воде. Липидам отводится важная роль в формировании биологических мембран, других сторонах жизнедеятельности организмов. 
Не следует путать понятия, считая липиды синонимом слова жир, жиры (триглицериды) - лишь один из важных подклассов липидов.
Вопрос: Какие функции выполняют липиды? В каких клетках и тканях их особенно много?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основная функция жиров – служить энергетическим резервуаром. Калорийность липидов выше энергетической ценности углеводов. В ходе расщепления 1 г жиров до СO2 и Н2O освобождается 38,9 кДж энергии. Содержание жира в клетке колеблется в пределах 5–15 % от массы сухого вещества. В клетках жировой ткани количество жира возрастает до 90 %. В организме животных, впадающих в спячку, накапливается избыток жира, у позвоночных животных жир откладывается ещё и под кожей – в так называемой подкожной клетчатке, где он служит для теплоизоляции. Одним из продуктов окисления жиров является вода. Эта метаболическая вода очень важна для обитателей пустынь. Так, жир, которым заполнен горб верблюда, служит в первую очередь не источником энергии (как часто ошибочно полагают), а источником воды. 
Очень важную роль для живых организмов играют фосфолипиды, являющиеся компонентами мембран, т. е. выполняющие строительную функцию. 
Из липидов можно отметить также воск, который используется у растений и животных в качестве водоотталкивающего покрытия. Из воска пчёлы строят соты. Широко представлены в животном и растительном мире стероиды – это желчные кислоты и их соли, половые гормоны, витамин D, холестерол, гормоны коры надпочечников и т. д. Они выполняют ряд важных биохимических и физиологических функций.
Вопрос: Откуда в организме берётся метаболическая вода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Метаболическая, или эндогенная, вода образуется в организме в результате большого количества биохимических превращений. Наибольшее ее количество образуется при окислении углеводов и жиров. Например, при расщеплении 100 г жира выделяется не только значительное количество энергии, но и 134 мл эндогенной воды. Такое свойство жиров позволяет многим животным (амфибиям, рептилиям и млекопитающим) в неблагоприятный сезон года впадать в спячку и не вести активный образ жизни. Это же качество жира делает возможным трансокеанские перелеты некоторых бабочек (махаон).
Вопрос: Что такое нуклеиновые кислоты? Какие типы нуклеиновых кислот вы знаете? Чем отличаются РНК и ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нуклеиновые кислоты – это полимеры, построенные из огромного числа мономерных единиц, называемых нуклеотидами. 
Различают два типа нуклеиновых кислот. Дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК) – двуцепочечный полимер с очень большой молекулярной массой. В одну молекулу могут входить 108 и более нуклеотидов. ДНК несёт в себе закодированную информацию о последовательности аминокислот в белках, синтезируемых клеткой, и обладает способностью к воспроизведению. 
Рибонуклеиновая кислота (РНК), в отличие от ДНК, бывает в большинстве случаев одноцепочечной. Существует несколько видов РНК: информационные (иРНК), транспортные (тРНК) и рибосомальные (рРНК). Они различаются по структуре, величине молекул, расположению в клетке и выполняемым функциям.
Вопрос: Сравните химический состав живых организмов и тел неживой природы. Какие выводы можно сделать на основе этого сравнения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тела живой и неживой природы состоят из одинаковых химических элементов. В состав живых организмов входят неорганические вещества - вода и минеральные соли. Жизненно важные многочисленные функции воды в клетке обусловлены особенностями ее молекул: их полярностью, способностью образовывать водородные связи. Все это говори об общности и единстве живой и неживом природы.
Вопрос: 1. Событием с точки зрения хозяйственного права является …
рождение
вступление в брак
истечение исковой давности (*ответ к тесту*) 
открытие наследства
2. Собственник унитарного предприятия казенная фабрика «Монетный двор» несет ответственность по его обязательствам
несет субсидиарную ответственность в случае недостаточности денежных средств
не несет ответственность
несет солидарную ответственность
несет субсидиарную ответственность в случае недостаточности имущества (*ответ к тесту*) 
3. Абсолютное правоотношение характеризуется …
взаимосвязью управомоченного лица с конкретным обязанным лицом
возможностью абсолютной защиты управомоменным лицом своего права (*ответ к тесту*) 
созданием предпосылки для возникновения относительных правоотношений
«центром тяжести», заключающимся в поведении управомоченного лица
4. Полное товарищество имеет в отношении имущества, переданного в качестве вклада в складочный капитал право …
собственности (*ответ к тесту*) 
оперативного управления
собственности и право оперативного управления
право хозяйственного ведения
5. Участник акционерного общества может выйти из общества
может по своему усмотрению (*ответ к тесту*) 
не может
может только в случаях, предусмотренных Уставом
может только участник, который не оплатил полностью свои акции
6. Фирменное наименование коммандитного товарищества должно содержать …
фамилию хотя бы одного полного товарища (*ответ к тесту*) 
фамилии все полных товарищей
фамилию хотя бы одного полного товарища и фамилию члена-вкладчика
фамилии все полных товарищей с добавлением слов «и компания»
7. Учреждение отвечает по своим обязательствам …
всем своим имуществом
денежными средствами (*ответ к тесту*) 
только имуществом, приобретенным за счет доходов от предпринимательской деятельности
в рамках сметы, одобренной собственником
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Какие особенности строения атома углерода обусловливают его ключевую роль в формировании молекул органических веществ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большинство окружающих нас веществ - органические соединения. Это ткани животных и растений, наша пища, лекарства, одежда (хлопчатобумажные, шерстяные и синтетические волокна), топливо (нефть и природный газ), резина и пластмассы, моющие средства. В настоящее время известно более 10 млн. таких веществ, и число их каждый год значительно возрастает благодаря тому, что учёные выделяют неизвестные вещества из природных объектов и создают новые, не существующие в природе соединения. 
Такое многообразие органических соединений связано с уникальной особенностью атомов углерода образовывать прочные ковалентные связи, как между собой, так и с другими атомами. Атомы углерода, соединяясь друг с другом как простыми, так и кратными связями, могут образовывать цепочки практически любой длины и циклы. Большое разнообразие органических соединений связано также с существованием явления изомерии.

1. Углерод в ОС всегда четырех валентен (образует 4 ковалентные связи)
2. Способность образовывать длинные цепи и замкнутые кольца
Вопрос: Что такое ассимиляция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ассимиляция – это совокупность реакций биологического синтеза.

Ассимиляция или анаболизм (от греч. ἀναβολή, «подъём») – так называются все процессы создания новых веществ, клеток и тканей организма. Примеры анаболизма: синтез в организме белков и гормонов, создание новых клеток, накопление жиров, создание новых мышечных волокон – это все анаболизм.

Ассимиляция ( анаболизм) — одна из сторон обмена веществ. Включает процессы синтеза аминокислот, моносахаридов, жирных кислот, нуклеотидов, а также макромолекул белков, полисахаридов, жиров, нуклеиновых кислот, АТФ. Процесс проходит в три этапа: 1) синтез промежуточных соединений из низкомолекулярных веществ (органических кислот, альдегидов); 2) синтез «строительных блоков» из промежуточных соединений (аминокислот, жирных кислот, моносахаридов); 3) синтез из «строительных блоков» макромолекул белков, нуклеиновых кислот, полисахаридов, жиров. Идет с поглощением энергии и участием ферментов.