nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Время и пространство рассматриваются как особого рода сущности, как некоторые нетелесные субстанции, которые существуют сами по себе, независимо от других материальных объектов, но оказывают на них существенное влияние, - это _ концепция 
(*ответ*) субстанциальная 
 субстратная 
 цивилизационная 
 реляционная 
Генетическая связь между отдельными состояниями видов и форм материи в процессах ее движения и развития - это 
(*ответ*) причинность 
 необходимость 
 закономерность 
 зависимость 
Движение понималось _ как перманентное возникновение и уничтожение вещей, как бесконечное становление всего сущего 
(*ответ*) Гераклитом 
 Сократом 
 Аристотелем 
 Пифагором 
Движение реализуется внутри одной сущности и внутри одной формы в трех отношениях - качества, количества и места - считал 
(*ответ*) Аристотель 
 Зенон 
 Платон 
 Пифагор 
Диалектика - это учение о 
(*ответ*) развитии 
 познании 
 культуре 
 движении 
Диалектика в средневековой философии определялась как 
(*ответ*) искусство спора 
 учение о развитии 
 метафизический метод 
 анализ противоречий 
Диалектика природы и материальных общественных отношений называется 
(*ответ*) объективной 
 субъективной 
 метафизической 
 имманентной 
Диалектика процесса познания и мышления людей называется 
(*ответ*) субъективной 
 метафизической 
 имманентной 
 объективной 
Закон диалектики, вскрывающий наиболее общий механизм развития, - это закон 
(*ответ*) взаимного перехода количественных и качественных изменений 
 сохранения и превращения энергии 
 отрицания отрицания 
 единства и борьбы противоположностей 
Закон диалектики, раскрывающий источник самодвижения и развития объективного мира и познания, - это закон 
(*ответ*) единства и борьбы противоположностей 
 отрицания отрицания 
 сохранения и превращения энергии 
 естественного отбора 
Закон диалектики, характеризующий направление развития, - это закон 
(*ответ*) отрицания отрицания 
 сохранения и превращения энергии 
 единства и борьбы противоположностей 
 перехода количественных изменений в качественные 
Категория диалектики, обозначающая любой объект, который уже существует в качестве реализации некоторой возможности, - это 
(*ответ*) действительность 
 случайность 
 необходимость 
 возможность
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Запиши, как называется группа близких родственников, живущих вместе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Семья.
Вопрос: Запиши, в какой стране находятся Кёльнский собор и памятник Бременским музыкантам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Германии.
Вопрос: Определи, о каком источнике энергии идёт речь. Запиши название источника энергии.
Это естественный источник энергии, способный нагревать любую поверхность, испарять воду. Даёт свет и тепло и даже способствует созданию ветра. В целом этот источник энергии создаёт условия для жизни всем живым организмам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Солнце,
Вопрос: Запиши, во что превращаются упавшие листья.
В древесину, в перегной, в гербарий, в картину.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В перегной.
Вопрос: Запиши, что из перечисленного находится в жидком состоянии.
Стекло, воздух, книга, капля воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Капля воды.
Вопрос: Запиши, что такое соль.
•  Белое кристаллическое питательное вещество, получаемое из сахарной свёклы или сахарного тростника.
•  Углевод, который накапливается в зёрнах риса, пшеницы, в клубнях картофеля.
•  Химическое соединение, содержащее атом водорода.
•  Белое кристаллическое вещество с острым вкусом, растворимое в воде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белое кристаллическое вещество с острым вкусом, растворимое в воде.
Вопрос: Запиши, что пропущено в цепочке, яйцо - личинка - ... - бабочка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Куколка.
Вопрос: Определи ошибочное высказывание. Запиши, исправив ошибку.
•  Мыши, тараканы, мухи — это домашние животные.
•  Соловей, куропатка, индюк — это птицы.
•  Кабан, лось, лягушка — это дикие животные.
•  Волк, лисица, лев — это хищные животные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыши, тараканы, мухи — это дикие животные.
Вопрос: Какой орган человека способен воспринимать величину, форму, цвет окружающих предметов, а также их место расположения? Запиши его название.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Глаз (глаза).

Это орган зрения
Вопрос: Запиши, где детям в возрасте от 7 до 14 лет запрещается ездить на велосипедах.
По пешеходной дорожке, в пределах пешеходной зоны, по обочине дороги, на спортивной площадке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По обочине дороги.
Вопрос: Категория философии, характеризующая существенную определенность объекта, обнаруживающуюся в совокупности его свойств, - это 
(*ответ*) качество 
 возможность 
 мера 
 количество 
Ключевым моментом диалектической концепции является принцип 
(*ответ*) противоречия 
 дополнительности 
 историзма 
 системности 
Коренной перелом в развитии, качественное преобразование предмета или явления в результате количественных изменений - это 
(*ответ*) скачок 
 прогресс 
 необходимость 
 закономерность 
Материалистическая теория эволюции органического мира - это 
(*ответ*) дарвинизм 
 позитивизм 
 прагматизм 
 марксизм 
Материальное производство, духовное производство, политика, право, мораль относятся к 
(*ответ*) социальным системам 
 системам неживой природывиртуальным системам 
 биосистемам 
Метафизическое суждение о пространстве и времени следующее 
(*ответ*) пространство и время существуют независимо от материи 
 пространство не связано, а время связано с материей 
 пространство и время существуют в единстве друг с другом 
 пространство и время неразрывно связаны с материей 
Методологический принцип, требующий рассматривать мир как иерархию сложных объектов, раскрывающих их целостность, называется принципом 
(*ответ*) системности 
 дополнительности 
 очевидности 
 историзма 
Мир представляет собой упорядоченное целое, а не бесструктурный хаос - это принцип 
(*ответ*) детерминизма 
 эмерджентизма 
 индетерминизма 
 развития 
Мыслители, которые ввели в философию понятие «общественное бытие», - это 
(*ответ*) Маркс и Энгельс 
 Кант и Гегель 
 Гоббс и Локк 
 Вольтер и Руссо 
Мыслитель, который ввел слово «диалектика» в философию, - это 
(*ответ*) Сократ 
 Пифагор 
 Гераклит 
 Аристотель 
Направленное, закономерное изменение - это 
(*ответ*) развитие 
 интеграция 
 движение 
 взаимодействие 
Необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе - это 
(*ответ*) закон 
 проблема 
 аргумент 
 гипотеза 
Образ, аналог какого-либо объекта, процесса или явления, используемый в качестве его «заместителя», «представителя», - это 
(*ответ*) модель 
 структура 
 система 
 элемент
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Запиши, какое полезное ископаемое из перечисленных имеет следующие свойства: горючее, тяжелее воды, чёрного цвета.
Нефть, глина, каменный уголь, песок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каменный уголь.
Вопрос: Запиши, какая птица Антарктики высиживает яйцо, держа его между лап и прикрыв складкой брюха.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Пингвин.
Вопрос: Запиши, как называется план доходов и расходов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Бюджет.
Вопрос: Запиши название столицы Великобритании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Лондон.
Вопрос: Определи, о каком газе идёт речь. Запиши название газа.
Освещенные солнцем зелёные растения поглощают углекислый газ из воздуха и выделяют другой газ, необходимый для жизни живых существ и растений. Этот газ не имеет запаха, цвета и вкуса. Присутствуя в воздухе, он поддерживает наше дыхание. Каждый день всё живое расходует на дыхание огромное количество этого газа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Кислород.
Вопрос: 2. Основу для позиционирования продукта составляют факторы …
 (*ответ к тесту*) восприятие продуктов потребителями
 покупательского поведения потребителей
 поведения потребителей после покупки
 намерения потребителей совершить покупку
 поведения конкурентов
3. Совокупность свойств и характеристик товара или услуги, относящиеся к их способности удовлетворять существующие или предполагаемые потребности — это … товара (услуги)
 (*ответ к тесту*) качество
 количество
 ценность
 единство
4. Ошибочный подход к позиционированию, при котором у потребителей создаётся слишком узкое представление о компании, ее товарах или торговых марках… позиционирование.
 (*ответ к тесту*) однобокое
 поверхностное
 неоднозначное
 спекулятивное
5. Попытка создать у потребителей слишком преувеличенное представление о возможностях компании, достоинствах ее товаров и торговых марок… позиционирование.
 (*ответ к тесту*) спекулятивное
 неоднозначное
 поверхностное
 однобокое
6. Основные виды деятельности компании в «цепочке ценности» М.Портера
 (*ответ к тесту*) поставка материалов
 (*ответ к тесту*) производственно~технологические операции
 (*ответ к тесту*) маркетинг
 (*ответ к тесту*) обслуживание потребителей
 правовое обеспечение
 управление персоналом
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Запиши, как связаны между собой осина, заяц и волк.
Сроком жизни, цветом, выполняют одинаковые движения, цепью питания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цепью питания.
Вопрос: Определи растение, которое не относится к морозостойким. Запиши его название.
Сосна, тополь, орхидея, карликовая берёза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Орхидея.
Вопрос: Что такое сахар? Запиши верное высказывание.
•  Белое кристаллическое питательное вещество, получаемое из сахарной свёклы или сахарного тростника.
•  Углевод, который накапливается в зёрнах риса, пшеницы, в клубнях картофеля.
•  Химическое соединение, содержащее атом водорода.
•  Белое кристаллическое вещество с острым вкусом, растворимое в воде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белое кристаллическое питательное вещество, получаемое из сахарной свёклы или сахарного тростника.
Вопрос: Запиши, какая наука изучает растения.
Астрономия, зоология, анатомия, ботаника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Ботаника.
Вопрос: Определи и запиши основную причину исчезновения некоторых видов животных за последние 200 лет.
•  изменение климата на Земле
•  пожары и стихийные бедствия
•  неумеренная охота на них и истребление ради меха и мяса
•  изучение жизни животных в естественных условиях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неумеренная охота на них и истребление ради меха и мяса
Вопрос: Одним из исходных положений диалектики Гегеля является принцип тождества 
(*ответ*) бытия и мышления 
 сущности и явления 
 причины и следствия 
 количества и качества 
Основной закон диалектики, обладающий особой формой всеобщности, - закон 
(*ответ*) единства и борьбы противоположностей 
 тождества 
 сохранения энергии 
 взаимосвязи содержания и формы 
Отличие категорий диалектики от понятий: имеют_ характер 
(*ответ*) всеобщий 
 субъективный 
 динамичный 
 частный 
Понятие «самоорганизация» ввел в науку XX века 
(*ответ*) И. Пригожин 
 Г. Риккерт 
 О. Конт 
 А. Эйнштейн 
Понятие, обозначающее предметы, объединенные по какому-либо признаку, - это 
(*ответ*) класс 
 элемент 
 структура 
 система 
Понятие, обозначающее происхождение, возникновение, - это 
(*ответ*) генезис 
 миграция 
 регресс 
 прогресс 
Понятие, обозначающее состояние связанности отдельных частей и функций системы, - это 
(*ответ*) интеграция 
 развитие 
 движение 
 взаимодействие 
Понятие, обозначающее упорядоченность автономных частей целого, - это 
(*ответ*) организация 
 структура 
 система 
 класс 
Понятие, характеризующее категории бытия и небытия в их развитии, - это 
(*ответ*) становление 
 дифференциация 
 интеграция 
 движение 
Понятие, характеризующее множество элементов, образующих определенную целостность, единство, - это 
(*ответ*) система 
 конструкция 
 элемент 
 структура 
Понятия «движение» и «развитие» соотносятся между собой следующим образом 
(*ответ*) развитие является частью движения 
 движение и развитие исключают друг друга 
 движение и развитие частично входят друг в друга 
 движение является частью развития 
Признак, характеризующий процесс развития, - это 
(*ответ*) необратимость 
 непротиворечивость 
 непредсказуемость 
 аморфность 
Пространство и время рассматриваются как особого рода отношения между объектами и процессами в _ концепции 
(*ответ*) реляционной 
 статической 
 цивилизационной 
 субстанциальной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Запиши, какие питательные вещества, необходимые для роста организма человека, содержатся в мясе, рыбе и твороге.
Витамины, углеводы, белки, жиры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Белки.
Вопрос: Определи последовательность действий велосипедиста при переходе через проезжую часть. Запиши цифры в правильном порядке.
1)   Продолжить движение на велосипеде.
2)   Сойти с велосипеда.
3)   Перейти дорогу, ведя велосипед руками.
4)   Посмотреть на сигналы светофора (или регулировщика).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - 2, 4, 3, 1.
Вопрос: Запиши, какое полезное ископаемое имеет следующие свойства: твёрдое, сыпучее, тяжелее воды, может быть жёлтого, серого и других цветов.
Нефть, каменный уголь, глина, песок.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Песок.
Вопрос: Подумай   и   запиши,   где   зимой   теплее:    в   ельнике или  в  берёзовой  роще.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ельнике.
Вопрос: Запиши, какие платежи граждане и организации обязаны вносить в бюджет страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Налоги.
Вопрос: Запиши название столицы Германии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Берлин.
Вопрос: Определи, о каком животном идёт речь. Запиши название животного.
Этот зверь-грызун живёт на юге наглей страны. Он весь покрыт иголками, как ёж. Иглы у этого зверя острые, большие, длиной около метра. Этими длинными иглами животное защищается от врагов. А ещё оно умеет ими «стрелять», правда, делает это крайне редко — только тогда, когда сильно злится.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Дикобраз.
Вопрос: Запиши, какое вещество из перечисленных полностью растворяется в воде.
Морской песок, соль, почва, крахмал.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Соль.
Вопрос: Определи правильную последовательность. Запиши цифры в соответствующем порядке.
1) книга 2) древесина 3) бумага
Категория: школьный раздел
Ответы:
Будет 2-3-1.
Вопрос: Запиши верное определение, что такое заповедник.
•  Участок земли, где вся природа находится под строгой охраной.
•  Участок земли, предназначенный для отдыха людей.
•  Участок земли, где выращивают редкие растения со всего мира.
•  Участок земли, где разводят разных редких животных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Участок земли, где вся природа находится под строгой охраной.
Вопрос: Разделение целого на различные части, формы и ступени - это 
(*ответ*) дифференциация 
 движение 
 интеграция 
 взаимодействие 
Рациональное и ответственное отрицание прошлой целесообразности во имя общественно значимых, продуманных и исторически оправданных целей - это 
(*ответ*) свобода 
 конкуренция 
 мировоззрение 
 истина 
Совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих сохранение его основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях, - это 
(*ответ*) структура 
 система 
 конструкция 
 форма 
Составная часть сложного целого - это 
(*ответ*) элемент 
 структура 
 система 
 модель 
Спонтанный переход открытой неравновесной системы от менее - к более сложным и упорядоченным формам организации - это 
(*ответ*) самоорганизация 
 коллективизация 
 индустриализация 
 модернизация 
Способ существования материи, в самом общем виде - изменение вообще, всякое взаимодействие объектов - это 
(*ответ*) движение 
 взаимодействие 
 интеграция 
 развитие 
Суждение, обосновывающее идеалистическую философию, - это 
(*ответ*) вещи соответствуют идеям 
 идеи соответствуют вещам 
 вещь соответствует форме 
 вещи и идеи не соответствуют друг другу 
Теория самоорганизации сложных систем - это 
(*ответ*) синергетика 
 модернизация 
 абстракция 
 релятивизм 
Учение о наиболее общих законах развития природы, общества и познания и основанный на этом учении универсальный метод мышления и познания - это 
(*ответ*) диалектика 
 эклектика 
 синергетика 
 метафизика 
Ученый, впервые выдвинувший категории «абсолютное время» и «абсолютное пространство», - это 
(*ответ*) И. Ньютон 
 А.Эйнштейн 
 Б. Спиноза 
 Ф. Бэкон 
Физический вакуум, элементарные частицы, поля, атомы, молекулы, планеты, звезды, Вселенная относятся к 
(*ответ*) системам неживой природы 
 социальным системам 
 виртуальным системам 
 биосистемам 
Философ, представивший наиболее глубокое и развитое учение о диалектике в первой половине XIX века, - это 
(*ответ*) Гегель 
 Шеллинг 
 Фейербах 
 Маркс
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Запиши, какое вещество необходимо растениям для дыхания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Кислород.
Вопрос: Запиши группу растений, у которых нет цветков и плодов, но есть семена.
Цветковые растения, папоротники, мхи, хвойные растения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хвойные растения.
Вопрос: Запиши, какие органы образуют дыхательную систему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Носовая полость, трахея, бронхи, лёгкие.
Вопрос: Запиши, каких знаков не бывает.
Запрещающих, предписывающих, предупредительных, особых предписаний.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предупредительных.
Вопрос: Запиши название полезного ископаемого, которое имеет следующие свойства: тяжелее воды, пластичное, плохо пропускает воду, коричневого или белого цвета.
Нефть, песок, глина, каменный уголь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Глина.
Вопрос: Запиши, в какое время года сова охотится днём.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Зимой.
Вопрос: Запиши, какая наука изучает взаимодействие живых существ с окружающей средой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Экология.
Вопрос: Определи, о каком животном идёт речь. Запиши название животного.
Это самый высокий зверь не только в Африке, но и на всей Земле. Даже новорождённый детёныш ростом 2 м! А от земли до рожек взрослого животного — 6 м, из них половина приходится на шею. Язык у этого животного очень длинный, почти полметра, зверь может хватать им ветки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Жираф.
Вопрос: Запиши, что из перечисленного является искусственным телом.
Карандаш, трава, облако, Луна.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Карандаш.
Вопрос: Определи  правильную  последовательность.  Запиши цифры в соответствующем порядке.
1) кирпич          2) здание          3) глина
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - 3-1-2.
Вопрос: Философ, труды которого явились основой разработки общей теории систем, - это 
(*ответ*) Л. Берталанфи 
 К. Поппер 
 О. Дюркгейм 
 Э. Гуссерль 
Философская категория для обозначения общности и различия с другими предметами - это 
(*ответ*) свойство 
 идея 
 содержание 
 явление 
Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, - это 
(*ответ*) материя 
 количество 
 качество 
 мера 
Философская категория, выражающая диалектическое единство качества и количества объекта, - это 
(*ответ*) мера 
 действительность 
 следствие 
 сущность 
Философская категория, выражающая условие изменения объекта, при котором некоторые элементы не просто уничтожаются, но сохраняются в новом качестве, - это 
(*ответ*) отрицание 
 превращение 
 сохранение 
 дополнение 
Философская категория, означающая уничтожение формы объекта, изменение его содержания и сохранение жизнеспособных элементов при переходе на более высокую ступень развития, - это 
(*ответ*) снятие 
 переход 
 отрицание 
 принцип 
Философская категория, отражающая процессы воздействия объектов друг на друга, их взаимную обусловленность, - это 
(*ответ*) взаимодействие 
 необходимость 
 причинность 
 диалектика 
Философский термин, обозначающий наиболее общее понятие, а также первоначальную и основную форму бытия, - это 
(*ответ*) категория 
 космос 
 природа 
 материя 
Философское направление, в основе которого лежит диалектика Гегеля как учение о взаимосвязи и развитии, - это 
(*ответ*) диалектический материализм 
 философия жизни 
 феноменология 
 экзистенциализм 
Философское направление, утверждающее: «Божий дух оживляет материю и приводит ее в движение» - это 
(*ответ*) идеализм 
 сциентизм 
 гуманизм 
 материализм 
Форма бытия материи, выражающая длительность существования и последовательность смены состояний в любых материальных системах, - это 
(*ответ*) время 
 необходимость 
 движение 
 пространство 
Форма бытия материи, характеризующая протяженность, структурность любых материальных систем, - это 
(*ответ*) пространство 
 необходимость 
 движение 
 время
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Запиши основную причину загрязнения воды в реках и водоёмах.
•  использование воды в производстве
•  использование воды в быту
•  слив сточных вод фабрик и заводов
•  замер глубины воды в водоёмах
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слив сточных вод фабрик и заводов.
Вопрос: Запиши название растения, которое относится к группе водорослей.
Камыш, морская капуста, василёк, цветная капуста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морская капуста.
Вопрос: Запиши, какие органы образуют опорно-двигательную систему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скелет, мышцы.
Вопрос: Запиши, что происходит с воздухом при нагревании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Расширяется.
Вопрос: Запиши, что относится к транспортным средствам специального назначения.
Поливальная машина, автобус, скорая медицинская помощь, вертолёт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорая медицинская помощь.
Вопрос: Запиши название самого большого океана.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тихий океан.
Вопрос: Запиши название ягодного кустарничка, у которого на зиму не опадают листья.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Брусника.
Вопрос: Запиши, как называется место, где залегают полезные ископаемые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Месторождение.
Вопрос: Запиши название города, который входит в Золотое кольцо и который с давних времён называют Великим.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Ростов.
Вопрос: Запиши, о каком парке идёт речь.
Это такой парк, который становится многим животным вторым домом. В нём живут разные представители животного мира: одни — в клетках, другие — без клеток, в вольерах. Животным здесь не приходится спасаться от своих врагов, искать корм. Здесь работают учёные. Они исследуют и изучают жизнь и повадки обитателей этого парка. Сюда приходят дети и взрослые, чтобы увидеть редких зверей, птиц, пресмыкающихся, земноводных и рыб
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это - Зоопарк.
Вопрос: Эволюционистскую модель развития выдвинул 
(*ответ*) Г. Спенсер 
 А. Бергсон 
 Л. Морган 
 К. Леонтьев
Внешнее системы - ее организация и системное качество:
(*ответ*) нет
 да
И. Кант показал, что назначение и взаимодействие частей в организме и механизме не имеют различий:
(*ответ*) нет
 да
Мереология - наука о выражении отношений между частью и целым, основанная Станиславом Лесьневским:
(*ответ*) да
 нет
Меризм - философский подход к соотношению целого и его части:
(*ответ*) нет
 да
Неорганическая природа представляет собой движение разнообразных элементарных частиц и полей, атомов и молекул, макроскопических тел, планетарные изменения:
(*ответ*) да
 нет
Отношение части и целого проявляется в таком фундаментальном свойстве нашего рационального мышления, как его постоянная аналитико-синтетическая деятельность:
(*ответ*) да
 нет
Подсистема - некая совокупность элементов, представляющая более сложное образование, чем элемент, но менее сложное, чем сама система:
(*ответ*) да
 нет
Принцип элементаризма хорошо работает в сложноорганизованных системах:
(*ответ*) нет
 да
Природное бытие понимается в самом широком смысле, определенным образом упорядочено, причем наличие бесконечного числа структурных уровней позволяет делать вывод о его структурной бесконечности:
(*ответ*) да
 нет
Разные, но смежные виды деятельности могут, и как правило, имеют точки языкового соприкосновения, представляющие собой "смесь" слов двух ниш и базового повседневного языка:
(*ответ*) да
 нет
Системный метод - особого рода принцип общенаучного и междисциплинарного уровня, который не решает мировоззренческих или онтологических предельных философских вопросов, но одновременно не является конкретно-научной методологией: 
(*ответ*) да
 нет
Статические и динамические системы различаются тем, что в первых отсутствует внутрисистемное движение и изменение, а во вторых оно имеется:
(*ответ*) да
 нет
Те части, без наличия которых в целом не возникает эффект целостности, являются органическими частями данного органического целого:
(*ответ*) да
 нет
Ф. Шлейермахер предложил решение герменевтического круга в образе спирального движения мысли: от нерасчлененного структурированного образа целого к частям, от них к более четко определенному целому, от которого - к переосмысленным частям и так далее:
(*ответ*) да
 нет
Фрактальная концепция очень неудобна для описания самоорганизующихся процессов жизни и социума:
(*ответ*) нет
 да
Холизм - философский подход к соотношению целого и его части, абсолютизирующий последнее:
(*ответ*) нет
 да
Элементаризм - гносеологический подход, основанный на методе редукции (сведения) сложного к простому, в котором объект прежде всего расчленяется на более мелкие части:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Оценить влияние задолженности на рентабельность собственного капитала и показатели чистой прибыли организации ПАО «НК Роснефть» при следующих условиях. Возможны четыре варианта формирования источников:  а) полностью за счет собственных средств;  б) собственных – 85%; заемный – 15%;  в) 50% собственных и 50% заемных;  г) 25% собственных и 75% заемных.  Ставка за кредит -14% годовых. Прогнозное значение экономической рентабельности активов составляет:  - наиболее вероятный прогноз  –i+ 5 %;(где i %-экономическая рентабельность активов выбранной организации)  - оптимистический – i+15%;  - пессимистический – 3%.  Найти средневзвешенную стоимость капитала по каждому сценарию. Построить график, сделать вывод
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Укажите направление ветра и определите, в каком случае ветер будет сильнее. Дайте объяснение. А(758 мм) – Б (762 мм)  и   А(768 мм) – Б (760 мм)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чем отличаются профессиональные склонности от профессиональных интересов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Интерес — это форма проявления познавательной потребности. Склонность — это индивидуальная приспособленность к определенным видам деятельности. Идеально, когда интерес и склонность совпадают
Вопрос: Автомобиль двигаясь равномерно проходит 40 м за 2 с мощность двигателя автомобиля 160кВт определите силя тяги развеваемую двигателем
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
N=Fv 
v=s/t 
F=N/v=N*t/S=16000*2/40=8000Н
ответ 8000 Н
Вопрос: Рассчитайте заработную плату рабочего по сдельно-прогрессивной системе оплаты труда.  За 161 ч. работы выполнен объем работ на 185,2 ч. Исходный процент выполнения норм для начисления прогрессивных доплат – 105%, выработка сверх которого оплачивается по двойной расценке. Сдельная расценка – 16 руб.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Впишите ответы в клетки кроссворда (по вертикали). В выделенных горизонтальных строках вы прочтёте название одной из изучаемых тем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Казаки называли это погребальное сооружение "богатырская хатка", а адыги - "испун". Ответ: Дальмен2. Клеймо владельца, печать, знак собственности. Ответ: Тамга3. Город - государство в Древней Греции. Ответ: Полис4. Высшее должностное лицо в городах-государствах Древней Греции. Ответ: Архонт5. Учитель красноречия. Ответ: Ритор6. В древнегреческой мифологии - возлюбленная Зевса. Ответ: Ио7. Сосуд для питья в виде рога. Ответ: Ритон8. Крупная степная птица. Ответ: Дрофа9. Пространство, используемое при подготовке вторжения на территорию другого племени или государства. Ответ: Плацдарм10. Торжественная песня - символ государственного единства. Ответ: Гимн11. Фантастическое существо, совмещающее в себе части тела льва и хищной птицы. Ответ: ГрифонНазвание одной из изучаемых тем: Природа малой Родины
Вопрос: Название какого важного источника информации зашифровано в чайнворде? Ответ вам подскажут буквы в выделенных клетках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Древнегреческий струнный щипковый музыкальный инструмент, разновидность лиры. Ответ: Кифара 2. Древний глиняный или металлический сосуд. Ответ: Амфора3. Ученик Христа и проповедник его идей. Ответ: Апостол4. Синдский город-крепость, поверженный войском царицы Тиргатао. Ответ: ЛабрисОтвет: Карта
Вопрос: Угадай слово.
К цифре по букве с конца и с начала
Прибавьте, чтоб слово как песня звучало.
То слово родное, любимое наше,
И нет его ближе, и нет его краше.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Родина
Вопрос: Почему необходимо изучать свой край?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свой край необходимо изучать потому что человек должен знать о своей родине, о своих корнях. Эти знания помогут в дальнейшей жизни.
Вопрос: Перечислите другие источники информации о родном крае.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географические и исторические карты, краеведческая литература, археологические находки, летописи, документальные источники.
Вопрос: Эффект целостности заключается в том, что целое состоит из частей, но не сводится к их совокупности: целое необходимо обладает свойствами, которых нет ни в одной из частей, взятых по отдельности:
(*ответ*) да
 нет
В индивидуальной жизни человека революционные скачки очень опасны и вредны:
(*ответ*) нет
 да
Г. Гегелю не удалось придать диалектике системный характер:
(*ответ*) неверно
 верно
Движение - всеобщая форма существования бытия, которая выражает его активность, всеобщую связность и процессуальный характер:
(*ответ*) да
 нет
Движение у элеатов понималось как перманентное возникновение и уничтожение вещей, как бесконечное становление всего сущего:
(*ответ*) нет
 да
Закон отрицания отрицания действует в сфере общественных явлений и области духовной жизни:
(*ответ*) да
 нет
Закон отрицания отрицания практически не действует в сфере общественных явлений и области духовной жизни:
(*ответ*) неверно
 верно
Закон отрицания отрицания фиксирует очень важную сторону развития - обязательное наличие в нем элементов поступательности и одновременно цикличности, обратимости и необратимости:
(*ответ*) да
 нет
Закон перехода количественных изменений в качественные говорит о том, что в любом предмете или явлении происходит накопление количественных изменений, которые на определенном этапе существования приведут к изменению качества:
(*ответ*) да
 нет
Количественные изменения - процессы, связанные с изменением структуры самого предмета, их превращением в другой предмет:
(*ответ*) нет
 да
Концепцию регрессивного развития выдвинул Г. Спенсер:
(*ответ*) нет
 да
Метафизическая концепция движения основана на абсолютизации одной из противоположных сторон движения и сводит движение к одной из его форм:
(*ответ*) да
 нет
Понятие развития позволяет проследить источники возникновения того или иного явления, его генетическую связь с другими явлениями:
(*ответ*) да
 нет
Прогресс - направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему:
(*ответ*) да
 нет
Противоречия действуют на всех структурных уровнях бытия как в его материальных, так и в духовных измерениях:
(*ответ*) да
 нет
Развитие - обратимое изменение объектов, в результате которого возникает их новое качественное состояние:
(*ответ*) нет
 да
Развитие характеризуется необратимостью, которая понимается как возникновение качественно новых возможностей, не существовавших ранее:
(*ответ*) да
 нет
Существует особый класс противоречий, который В. С. Соловьев назвал "дьявольскими дилеммами":
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Как вы понимаете слова известного английского писателя Р.Л. Стивенсона: "... она (карта) всегда сумеет дать богатую пищу уму"?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда смотришь на карту, на очертания лесов, направления дорог и рек начинает работать воображение.
Вопрос: Обозначьте на контурной карте условными знаками свой населенный пункт и административный центр края - город Краснодар. Подпишите их названия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перечислите соседей района (городского округа), в котором вы проживаете. Обозначьте и подпишите их на контурной карте.
Республика Абхазия, Карачаево-Черкесская республика, Ставропольский край, Ростовская область.
Вопрос: Из перечисленных названий форм земной поверхности подчеркните те, что преобладают в вашей местности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Траншея, карьер, бархан, овраг, равнина, террикон, холм, канава, низменность, балка, речная, долина, ров, яма, курган, железнодорожная насыпь, горный хребет, ущелье, каньон, шахта, воронка, впадина, рисовые чеки, заброшенные нефтяные скважины.
Вопрос: Опишите характерные особенности погоды своей местности (температура, воздух, осадки, направление ветра).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осень +15°С, много дождей
Зима 0°С, идёт снег
Весна +15°С, много дождей
Лето +30 °С, мало осадков
Перечислите неблагоприятные погодные явления, которые случаются в вашей местности.
Пыльная буря, холодный воздушный поток. Ветер Бора (Норд Ост) дует на северном побережье Чёрного моря. Ветер сильный и порывистый, скорость достигает 40м в секунду. Ломает деревья, гнёт прочные металлические опоры линий электропередач.
Вопрос: Как вы понимаете смысл следующих пословиц?
"Вода камень точит" "Вода сильная, вода мельницу крутит"
Категория: школьный раздел
Ответы:
"Вода камень точит"
Пословица обозначает упорного человека, который добивается своих целей. Даже незначительное воздействие, прилагаемое постоянно, может привести к значительным результатам.

"Вода сильная, вода мельницу крутит"
К любому делу нужно подходить спокойно, но делать его непрерывно. Даже если действовать слабыми усилиями, но упорно, можно добиться многого.
Вопрос: Какие почвы преобладают в вашей местности? Как их используют в сельском хозяйстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чернозём - очень хорошая почва для посева. На ней растёт множество растений. Такая почва даёт хороший урожай пшеницы (до 60ц с Га), сахарной свеклы, кукурузы, подсолнечника. Хорошо растут плодовые деревья.
Вопрос: Подчеркните названия почв, которые распространены в Краснодарском крае.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лугово-болотные, серые лесные, чернозёмы, каштановые
Вопрос: Разгадайте ребусы, в которых зашифрованы названия полезных ископаемых, добываемых на Кубани
Категория: школьный раздел
Ответы:
Узнайте, где используют эти полезные ископаемые. Производство бензина, резины, топлива, строительных материалов.
Вопрос: Используя карту и другие источники информации, впишите названия рек в таблицу.
Реки Краснодарского края
Категория: школьный раздел
Ответы:
Степные рекиПритоки КубаниРеки Черноморского побережьяЕяАбадзинкаАгойЧелбасБелаяВельяминовкаБейсугЛабаВуланКирпилиПсекупсДедеркойБейсужекАпчасДжубгаЛевыйХокедзьЗаична
Вопрос: Разгадайте чайнворд
1. Река на границе Краснодарского края и Абхазии. 
2. Приток Кубани. 
3. Река, на берегу которой расположен город Горячий ключ. 
4. Приток Еи.
5. Река, на берегах которой находится город Крымск. 
6. В долине этой реки расположен посёлок Красная Поляна - известный центр горнолыжного спорта. 
7. Река Черноморского побережья, протекает по территории Лазаревского района города-курорта Сочи. 
8. Самая длинная многоводная степная река в крае.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Река на границе Краснодарского края и Абхазии. Ответ: Псоу2. Приток Кубани. Ответ: Уруп3. Река, на берегу которой расположен город Горячий ключ. Ответ: Псекупс 4. Приток Еи. Ответ: Сосыка5. Река, на берегах которой находится город Крымск. Ответ: Адагум6. В долине этой реки расположен посёлок Красная Поляна - известный центр горнолыжного спорта. Ответ: Мзымта7. Река Черноморского побережья, протекает по территории Лазаревского района города-курорта Сочи. Ответ: Аше8. Самая длинная многоводная степная река в крае. Ответ: Ея
Вопрос: Эмерджентизм - эволюционистская концепция, которая заключается в абсолютизации скачкообразного характера развития и сведении высшего к низшему:
(*ответ*) нет
 да
В детерминистской философии свобода понимается как способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости:
(*ответ*) да
 нет
Взаимодействие - философская категория, отражающая процессы воздействия различных объектов друг на друга, их взаимную обусловленность и изменение состояния или взаимопереход:
(*ответ*) да
 нет
Действительность может включать в себя все возможности своего дальнейшего развития:
(*ответ*) да
 нет
Детерминизм - философское учение и методологическая позиция, которые отрицают либо объективность причинной связи, либо познавательную ценность причинного объяснения в науке:
(*ответ*) нет
 да
Детерминизм есть учение, отрицающее существование универсальной взаимосвязи и признающее существование явлений и вещей вне этой универсальной взаимосвязи:
(*ответ*) нет
 да
Для превращения возможности в действительность необходимо действие объективных законов, которые задают спектр возможных тенденций развития предмета, и формирование определенных условий для реализации одной из возможностей:
(*ответ*) да
 нет
Между объективным и субъективным духом существует органическая взаимосвязь в процессе становления и в процессах развития и функционирования:
(*ответ*) да
 нет
Необходимыми в науке считаются также события, которые возникают при вариации условий:
(*ответ*) нет
 да
Номологический детерминизм - доктрина современной западной философии, сторонники которой отвергают принцип причинности, но принимают принцип закономерности:
(*ответ*) да
 нет
Одним из аспектов проявления человеческой свободы является способность человека преобразовывать окружающий его мир, его способность преобразовывать самого себя и тот окружающий социум, частью которого он является:
(*ответ*) да
 нет
Отношение причины и следствия имеет закономерный характер, а само представление о необходимом характере связи между причиной и следствием включается в закон причинности:
(*ответ*) да
 нет
Полное знание о том или ином объекте будет достигнуто только в том случае, когда знание необходимых черт предмета будет дополнено знанием случайных, уникальных черт этого явления:
(*ответ*) да
 нет
Причинная связь, или причинное отношение, - отношение между двумя явлениями, событиями, одно из которых выступает в качестве причины, а другое - в качестве следствия:
(*ответ*) да
 нет
Психический мир, мир человеческого сознания существует объективно, независимо от воли и сознания людей:
(*ответ*) нет
 да
Свобода носит абсолютный характер:
(*ответ*) нет
 да
Субъективный дух - духовные образования, которые являются не просто достоянием отдельных индивидов, а достоянием сообщества индивидов, достоянием духовной культуры общества:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Обозначьте на контурной карте ближайшую к вашему населённому пункту реку.
Используя разные источники информации, составьте характеристику этой реки по плану:
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Название - Кубань2) Горная или равнинная - Горная и равнинная3) Где берёт начало - слияние рек Уллукам и Учкулан4) Куда впадает - в Азовское море5) Источники пополнения воды в реке ( дождь, снег, ледниковые или подземные воды) - Дождь6) Как изменяется уровень воды по сезонам года - наивысший уровень воды приходится на июль, а наинизший на февраль7) Хозяйственное использование - источник питьевой и промышленной воды, источник гидроэнергии, рыболовство8) Охрана реки - не загрязнять и разумно использовать
Вопрос: Разгадайте головоломку, в которой зашифровано название почвы, сформировавшейся в степной, равнинной части края.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Чернозём
Вопрос: В биосфере происходит два взаимообратный процесса: Связывание и освобождение.
В каком природном процессе происходит связывание, а в каком освобождение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Узнайте названия деревьев и трав, произрастающих рядом с вашим домом. Нарисуй два-три растения, подпишите их названия.
Как эти растения приспособились к условиям окружающей среды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подорожник, василёк

Можно сказать что они хорошо приспособились к условиям окружающей среды, подорожник и василёк можно увидеть почти везде во дворе.
Вопрос: Какие лекарственные травы распространены в вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подорожник, мать-и-мачеха, ромашка, чистотел, боярышник, дуб обыкновенный, календула, крапива двудомная, липа, облепиха, пастушья сумка, пустырник, ромашка аптечная
Вопрос: Какие плодовые деревья и кустарники произрастают в вашей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яблони, вишни, груши, сливы, абрикосы
Вопрос: Запишите названия деревьев, которые сбрасывают листву:
а) с наступлением первых холодов
б) с первыми заморозками 
в) с первым снегом
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) с наступлением первых холодов - берёза, тополь
б) с первыми заморозками - клён, липа, ива
в) с первым снегом - осина, ольха
Вопрос: Встречаются ли вредные и ядовитые растения в вашей местности? Как они называются? Каковы последствия неосторожного обращения с ними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амброзия - это опасное растение вызывает аллергию, так же оно мешает другим растениям.
Бодяк - вредное растение, трудноискоренимый сорняк полей хлебных злаков, огородов и молодых лесопосадок
Вопрос: Как вы думаете, может ли дерево погибнуть, если с него снять кору? Ответ прокомментируйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что дерево не погибнет, если с него снять кору, т.к. есть растения которые сами сбрасывают кору к примеру бесстыдница.
Вопрос: Выясните, какие растения вашей местности могут предсказывать погоду. Каким образом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кувшинки и одуванчики закрываются перед дождём.
Берёза раньше ольхи листья выкинет - лето будет сухим.
Летом перед ненастными днями опускаются ветки.
Дождливым летом бывает, если весной из берёзы течет много сока.
Вопрос: Фундаментом целевой и функциональной детерминации является в конечном счете причинно-следственная связь:
(*ответ*) да
 нет
Биологическое время - особое изменчивое состояние наблюдателя за соответствующими геологическими или биологическими процессами, так как время протекания жизни наблюдателя не соотносится по масштабам с периодами протекания геологических процессов:
(*ответ*) нет
 да
В биографическом времени есть свои циклы и спиральные возвращения, но происходящие в полном согласии с законом отрицания отрицания:
(*ответ*) да
 нет
В разных культурах смыслы и значения понятий времени и пространства существенно отличаются:
(*ответ*) да
 нет
В терминах физического понимания времени не удается исследовать множество объектов в мире, которые в своем большинстве развиваются необратимо, могут выражать временные отношения прошлого, настоящего и будущего, могут исчезать:
(*ответ*) да
 нет
Во второй половине XIX в. научные открытия заставляют ученых перейти к реляционной трактовке пространства и времени:
(*ответ*) да
 нет
Время выступает как мера, фиксирующая изменение состояний развивающихся объектов, и в этом качестве оно может быть применимо к самым различным природным системам:
(*ответ*) да
 нет
Духовно-экзистенциальное время - время творческого самосовершенствования или, наоборот, деградации, где человек может избавиться от каких-то вредных привычек и черт характера, а может и приобрести их:
(*ответ*) да
 нет
Духовно-экзистенциальное пространство - сфера жизненных контактов и влияний личности, оно динамично и относительно, ибо напрямую зависит от духовного содержания человека, его открытости миру и другим людям:
(*ответ*) да
 нет
Историческое время - выделенная длительность, текучесть конкретных событий с точки зрения их значения для людей прошлого и настоящего времени:
(*ответ*) да
 нет
На основании теории относительности был сделан принципиальный вывод, что сами пространство и время субстанциональны:
(*ответ*) нет
 да
На субстанциальную трактовку пространства и времени опирался И. Ньютон при создании своей механики:
(*ответ*) да
 нет
Понимание времени как формы бытия материи разрабатывал Платон:
(*ответ*) нет
 да
Пространство и время - философские категории, посредством которых обозначаются формы бытия вещей и явлений, которые отражают, с одной стороны, их событие, сосуществование, с другой - процессы смены их друг другом, продолжительность их существования:
(*ответ*) да
 нет
Психологическое время - время, которое характеризует процесс жизни любого живого существа от клетки до человека:
(*ответ*) нет
 да
С позиции динамической и статической концепции, время в любом случае разворачивается и имеет направление:
(*ответ*) да
 нет
Субстанциальная концепция рассматривает время и пространство как особого рода отношения между объектами и процессами:
(*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Разгадайте головоломку, в которой зашифрованы названия семи цветочных растений. (Слова следует читать по диагонали, сверху вниз.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Нарцисс, Георгин, Ирис, Лютик, Мак, Пион, РозаКакие из этих растений знаменуют начало:- весны? лютик, мак, нарцисс- лета? георгин, ирис, роза, пион
Вопрос: В предложенном списке подчеркните названия растений, которые занесены в Красную книгу. Выполнить задание вам поможет Красная книга Краснодарского края. Найти её можно на сайте министерства природных ресурсов Краснодарского края
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подснежник кавказский, иглица колхидская, самшит колхидский, колокольчик Отрана,  лилия кавказская, лотос орехоносный, цикламен кавказский.
Вопрос: Впишите ответы в клетки кроссворда по вертикали. В выделенной горизонтальной строке прочтите зашифрованное слово
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Скорость полёта этих птиц может превышать 150 км/ч. Большую часть своей жизни они проводят в воздухе. Ответ: Стриж2. Хвостатое земноводное, способное восстанавливать утраченные органы. Один из видов занесён в Красную книгу. Ответ: Тритон3. Самый крупный хищник из обитающих в крае. Ответ: Медведь4. Птица, живёт рядом с человеком, предпочитает селиться на чердаках. Ответ: Голубь5. Птица с хвостом в виде вилочки. Гнёзда лепит из глины, почти без применения растительного материала. На зиму улетает в тёплые края. Ответ: Ласточка6. Небольшой олень, ростом выше одного метра, массой до 100 кг. Ответ: Лань7. Другое название пасюка. Ответ: Крыса8. Ценный пушной зверь, перед тем как "пообедать", полощет свою добычу в воде. Ответ: Енот
Вопрос: Вставьте пропущенное слово.
Животных, которые предпочитают жить в населенных пунктах поблизости от человека, называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животных, которые предпочитают жить в населенных пунктах поблизости от человека, называют синантропными.
Вопрос: Понаблюдайте за животными, которые обитают недалеко от вашего дома. Как они приспособились к окружающей среде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птицы на зиму часто собираются в общие стаи. Ночью спят на крышах домок, а утром разлетаются по городу в поисках корма.
Вопрос: Какие птицы, обитающие в окрестностях вашего населённого пункта, с наступлением холодов улетают на юг, а какие остаются зимовать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перелётные птицы: ласточки, грачи.
Оседлые птицы: домовой воробей, голубь сизый.
Вопрос: Какие насекомые обитают в вашей местности? Какой вред или какую пользу они приносят? Нарисуйте наиболее заинтересовавших вас представителей этого класса животных
Категория: школьный раздел
Ответы:
Муравьи - полезные насекомые, мухи - переносят возбудителей кишечных инфекций
Вопрос: Проследите за тем, как охотится паук. Запишите свои наблюдения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паук плетёт сеть. Он улавливает вибрацию нити и таким образом узнаёт о попавшейся в паутину добыче.
Вопрос: Понаблюдайте за птицами. Каким строем они летят в тёплые края?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Журавли - клином
Утки - пологая дуга
Скворцы, дрозды - скученная стая
Цапли и гуси - шеренгой
Орлы, ястребы - полёт в одиночку