nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Можно ли сказать, что войны второй половины XVII — первой половине XVIII в. носили общеевропейский характер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказать так, безусловно, можно, потому что в большинстве этих войн участвовало большинство стран Европы, причем расположенных в разных частях материка
Вопрос: В чём заключалась «дипломатическая революция»? Как она отразилась на международных отношениях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Дипломатическая революция» — это резкая смена многими сильнейшими державами Европы своих союзников, Ганноверы привели Великобританию к альянсу с прусскими Гогенцолернами. В ответ на это Габсбурги и французские Бурбоны, враждовавшие с конца XV века также пошли на союз. Для его закрепления был устроен целый ряд династических браков, завершила который свадьба между будущим Людовиком XVI и Марией-Антуанеттой
Вопрос: От имени одной из европейских держав выступите с заявлением об интересах и целях её внешней политики в первой половине XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы, правительство Виктора-Амадея II свято чтим интересы нашего герцога и прилагаем вес усилия, чтобы укрепить владения Савойской династии. Армия герцога, к сожалению, не может относить себя к числу сильнейших в Европе. Тем не менее с помощью наших взвешенных, дипломатических усилий мы раз за разом добиваемся уважения его суверенитета. В ходе Войны за Испанское наследство мы добились удовлетворения законных претензий герцога на Сицилию. В прошлом году, уступая силе испанцев мы и воле наших старших союзников Сицилию пришлось отдать. Мы считает абсолютно справедливым передачу герцогу взамен Сицилии острова Сардиния. Мы и дальше будем блюсти интересы помазанника божьего и всей Савойской династии., в части, фактической передачи Сардипии из владений Австрии под контроль герцога
Вопрос: Как распространение протестантизма повлияло на развитие науки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распространение протестантизма повлияло на развитие науки положительно. Инквизицией католической церкви преследовались некоторые новые направления научных знаний. В протестантских странах инквизиция до ученых, естественно, добраться никак не могла. Потому в таких государствах наблюдалось более бурное развитие науки,
Вопрос: Какие принципы классицизма воплотились в садово-парковом искусстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В правильных парках той эпохи дорожки устраивались прямыми и пересекались они под правильными углами, образуя правильные геометрические фигуры. Такие фигуры получались даже из живых изгородей (рядов кустарников) и даже крон деревьев — для этого и одни, и другие требовалось регулярно подстригать соответствующим образом. Это показывает рациональную, на основе геометрию устроенность мира, а также торжество разума человека над природой, ведь разум даже кроны деревьев может заставить расти так, как нужно
людям.
Вопрос: Какие идейные принципы лежали в основе барокко и классицизма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Барокко развился на основе контрреформации. Потому через всю его пышность проходит идея о бренности всего этого великолепия, неизбежной смерти, прекращении земного праздника и ответа за все свои земные дела. 
Классицизм сформировался в начале на основе рационализма, а второе рождение пережил на основе Просвещения. Потому он такой геометрически правильный, ровный и симметричный.
Вопрос: Что такoе научная революция XVII в? В чём состоит заслуга Коперника, Ньютона и других учёных — их современников?  Какие  новые  методы  научных  исследований были ими предложены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Научная революция — это коренное изменение структуры и, главное, метода получения научных знаний. Учёные того времени смогли не только отвергнуть авторитеты Античности и начать изучение природы в некоторых областях с чистого листа, они делали это по-другому. Теперь неотъемлемой частью научного познания стал эксперимент. Благодаря нему можно было изучать явление в чистом виде, без примеси посторонних факторов. Именно эксперимент позволил выработать первые по-настоящему научные законы, а потом и масштабные теории
Вопрос: Подумайте, почему церковь болезненно реагировала на открытия ученых XVII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наука могла опровергнуть картину мира, которую веками рисовала верующим церковь, а значит подорвать её авторитет.
Вопрос: Совокупность действий субъекта управления, направленная на изменение объекта управления в заданном направлении, называется 
(*ответ*) управленческой деятельностью 
 управленческим отношением 
 управленческой функцией 
 управленческим воздействием 
Совокупность наиболее характерных устойчивых методов решения проблем, используемых родителями в практической управленческой деятельности, есть _ управления 
(*ответ*) стиль 
 функция 
 искусство 
 принципы 
Совокупность приемов и способов изменения состояния объекта называется _ управления 
(*ответ*) технологией 
 процессом 
 правилами 
 стилем 
Совокупность устоявшихся правил взаимодействия субъектов политико-властных отношений в механизме политического управления анализируется в аспекте 
(*ответ*) нормативном 
 деятельностном 
 субстанциональном 
 динамическом 
Согласно статистике в России СМИ охватывают _ % самостоятельного населения 
(*ответ*) 90 
 75 
 98 
 65 
Сознательное действие субъекта управления по отношению к объекту управления с целью перевода его в новое желательное состояние называется 
(*ответ*) управленческим воздействием 
 управленческой технологией 
 процессом управления 
 управленческим решением 
Соотнести «предложение» и «спрос» на политическом рынке позволяет такая процедура политического маркетинга, как 
(*ответ*) позиционирование товара 
 шкалирование товара 
 институализация рынка 
 сегментирование рынка 
Состав, способ элементов системы управленческой деятельности - это 
(*ответ*) структура 
 функция 
 содержание 
 форма 
Сохранение и развитие состояния упорядоченности, организованности системы управления - сущность функции управления 
(*ответ*) регулирования 
 мотивации 
 контроля 
 целеуказания 
Социально-психологический и интеллектуальный акт выбора одной или нескольких альтернатив из множества возможных вариантов - это 
(*ответ*) управленческое решение 
 мотивация управления 
 управленческая деятельность 
 процесс управления 
Социальные группы политического рынка, имеющие различные системы ценностей, стиль жизни, политические ориентации называются 
(*ответ*) сегментами 
 выборкой 
 слоями 
 структурами
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Оцените значение научной революции для последующего развития человечества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Научная революция позвонила создать современную науку, а значит и весь современный мир, созданный благодаря открытиям этой науки.
Вопрос: Объясните, что такое «Республика учёных»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так называли сообщество ученых по всей Европе. Несмотря на то, что их разделяли большие расстояния, что они были подданными разных монархов или гражданами республик, они активно переписывались, обменивались своими достижениями и помогали друг другу. Главных язык науки для всех для них, как для католиков, так и для протестантов был один — латынь
Вопрос: Заполните таблицу «Классицизм и барокко в европейской архитектуре» но схеме: идейная основа, особенности архитектуры, примеры архитектурных сооружений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
бароккоклассицизмидейная основаКонтрреформацияРационализм, потом Просвещениеособенности архитектурыПышные формы, изогнутые линии, богатство убранство и отделки, растительный орнаментСтрогие и правильныегеометрические формы, почти копирующие античные храмы с портиками, колонны с правильными ордерами, част куполпримеры архитектурныхсооруженийМногие римские церкви, та же Санта-Мария-ин-ВаличеллаПантеон в Париже
Вопрос: Расскажите об особенностях классицизма и барокко в архитектуре
Категория: школьный раздел
Ответы:
Барокко — это обилие мелких деталей. Полуколонны, растительный орнамент, сложные украшения на решётках, часто позолота — всё это обильно покрывает стены. Кроме того, барокко не очень любит ровные линии. Очень часто скаты крыш со стороны фасада закруглённые, или разорваны в центре вместо того, чтобы соединяться.
Классицизм максимально копирует античные храмы, даже если это не функционально.  Например, там, где в этих храмах была просто платформа, в классицизме — первый этаж, потому портик, получается, часто просто украшает второй, а не обрамляет вход. Учитывая такое, копирование, для классицизма характерен правильный ордер, чаще коринфский. Из Возрождения классицизм почерпнул нередко встречающийся купол
Вопрос: Почему в XVIII в, в искусстве наступает период стилевого разнообразия? Как это связано с другими сторонами жизни европейского общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с. идейной борьбой между Просвещением и верой. Барокко оставалось стилем контрреформации, а значит религии, классицизм был основан на рационализме Просвещения, Впрочем, это ещё не настоящее разнообразие, а скорее дуализм. Разнообразие в виде великого множества направлений начнет складываться только во второй половине Х1Х века.
Вопрос: Почему именно в Англии возникло Просвещение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыслителей было много во в разных странах. Республика появилась также в Нидерландах, но последние скинули власть монарха, который остался в Испании. И только в Англии король был казнён, не тайно убит, а публично казнён, по приговору суда, как преступник. Когда это произошло, нации, нужно было понять, что именно произошло, а также как государству жить дальше, когда вся предшествовавшая идеология утверждала, что монарх— средоточие всего государственного. 
Конкретные политические решения были приняты без советов философов. Но из размышлений последних со временем возникло Просвещение.
Вопрос: В чём заключалась теория божественного происхождения королевской власти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно этой теории власть монарха происходит от Господа, монарх — это представитель Господа на Земле, потому и повиноваться ему нужно как самому Господу.
Вопрос: В какой cтpaнe впервые появилось разделение властей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прообраз разделения властей появился в Англии, Но это разделение там долго не было осознано, потому не всегда действовало. Так во время революции парламент на практике играл роль всех трёх ветвей власти. И даже когда исполнительная в лице короля со своим правительством. и  законодательная  в  лице  парламента  ветви разделялись, судебная в виде лишь судей на местах не была полноценной, потому не была представлена в высших эшелонах власти, её функции на таком высшем уровне выполняла законодательная,
Вопрос: Что такое Просвещение? Каковы были цели и идеалы просветителей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это направление мысли и движение напрямую не связанных друг с другом философов. Просвещение, провозгласило культ разума, торжества человеческой мысли (часто торжества над религиозными догмами), ставило перед собой целью привести всех людей к счастью путем создания разумной системы. Часто ключом к такому счастью признавалось получение образования всеми людьми, то есть просвещение широких масс народа.
Вопрос: Какое государство просветители считали правовым? Могло ли какое-нибудь европейское государство XVIII в, претендовать на то, чтобы называться правовым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правовым, называлось такое государство, где системы самоконтроля общества обеспечивали соблюдение прав и свобод каждого члена этого общества. Под этим обычно понимались хорошо разработанные законодательство, и судебная система, через которую человек может оспорить действие как другого человека, так и официальных органов и добиться справедливости.
Можно сказать, что Великобритания была на. пути к такому государству Именно поэтому там комфортнее всего чувствовали себя предприниматели; среди гарантированных прав и свобод были неприкосновенность частной собственности и свобода ведения своего бизнеса. Однако в этой стране все ещё далеко не все население было представлено в парламенте: для этого потребуется несколько реформ избирательной системы уже в XIX веке. Также далека от совершенства была и судебная система: та лее презумпция невиновности (принцип «невиновен, пока вина не будет доказана») появилась только в начале XIX века
Вопрос: Специально создаваемый, преднамеренно формируемый образ для достижения поставленных политических целей называется 
(*ответ*) политическим имиджем 
 политической рекламой 
 политическим влиянием 
 политической технологией 
Специфически человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование в интересах людей - это 
(*ответ*) деятельность 
 целеполагание 
 отражение 
 активность 
Способ решения цели, задачи называется 
(*ответ*) методом 
 результатом 
 средством 
 мотивом 
Сторонники какого научного направления активно полемизируют со сторонниками толкования политики в терминах рыночной экономики, рациональной политики? 
(*ответ*) психологического 
 социологического 
 исторического 
 структурно-функционального 
Стратегия продвижения нового товара на политический рынок в сжатые сроки предполагает в первую очередь использование 
(*ответ*) электронных СМИ 
 создания политических партий 
 спонсорства 
 «личных продаж» политического товара 
Структура объекта управления, отражающая взаимодействие между его элементами, называется 
(*ответ*) организационной 
 иерархической 
 базовой 
 координационной 
Структура, возникающая на основе неофициальных связей и отношений внутри объединения, коллектива, есть _ организация 
(*ответ*) неформальная 
 нелинейная 
 линейная 
 формальная 
Субъект управления, звено, элемент в системе управления, воздействующий на другие элементы субъекта управления, - это _ подсистема 
(*ответ*) управляющая 
 управляемая 
 аналитическая 
 обеспечивающая 
Такие виды маркетинговых исследований, как исследование политической конъюнктуры, коммуникационных каналов и имиджа политического товара выделяются при классификации по _ исследования 
(*ответ*) объекту 
 времени 
 функциям 
 цели 
Термин «политика» возник в 
(*ответ*) Древней Греции 
 Древнем Китае 
 Древнем Риме 
 Вавилоне 
Товаром на рынке идей, в частности, являются 
(*ответ*) программы партий 
 социальная помощь населению 
 имидж политических организаций 
 образ политических лидеров
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Заполните таблицу «Взгляды просветителей».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные направленияПредставителиСуть взглядовНравственная философияТомас Гоббс, Жан-Жак Руссо и дрВопрос про то, плох или хорош человек в своё естественном состоянии, без давления государстваПолитические теорииДжон Локк, Жан-Жак Руссо, Дени Дидро, Шарль Монтескье и др.Контроль общества над властями или получение народом (вернее, его выборных представителей) всей полноты власти. Для этого предполагалось использовать разные институты, включая разделение властей и другиемеханизмы создания системы сдержек и противовесов. Основана на том, что сама власть — это общественный договор, когда-то заключённый между людьми.Экономическая наукаАдам СмитГлавную роль в экономике играет производство Оно поднимается само, потому что каждый человек стремиться заработать как можно больше и в условиях свободного рынка работает на общее благо, даже не желая этого.-Потому дляразвития экономики государство должно не мешать её развитию.
Вопрос: Назовите формы просветительского движения. Оцените их значение для распространения идей Просвещения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формы,
-Создание философских кружков играло роль в основном в обмене мыслями между самими, просветителями, ещё не проникнутая соответствующими идеями публика в таких кружках не появлялась. -Работа в сфере образования. Способствовала распространению идей философов. Но просветители не были самыми, популярными педагогами, таким образом идеи передавались относительно небольшому проценту далее образованной публики. Кроме того, ведущие просветители физически не могли преподавать всем желающим, а другие педагоги, передавая их идеи, порой эти идеи искажали.
-Издание книг, включая знаменитую «Энциклопедию», Имело большое значение, потому что книги были доступны всем грамотным (тогда практически не было людей образованных, но настолько бедных, что книги им были не по карману). В основном через книги широкие круги публики, особенно высший свет всей Европы знакомился с идеями Просвещения.
-Сходной формой были статьи в публицистике. В статьях идеи просветителей излагались не так полно, как в книгах. Но зато статьи выходили чаще, и таким образом мыслители постоянно напоминали о себе, были на слуху. Это стимулировано тех, кто постоянно читал статьи этих философов, прислушаться к их идеям, ознакомиться с их книгами.
-Салонное общение было довольно камерной формой. Оно изначально было рассчитано на узкий круг слушателей, посещавших те или иные салоны. Но зато это были важные люди, определявшие судьбы государства. Некоторые из них начинали вести государственную политику в соответствии с услышанным, А ведь для реализации многих идей просветителей нужно было не одобрение большинства населения, а соответствующим образом налаженная государственная система, законы и т. п.
-Просвещённый абсолютизм близок к салонному общению, В таком случае идеями Просвещения проникался сам монарх. Это самая эффективная форма, потому что в соответствии с идеями философа начинал действовать тот, от кого зависело всё в определённой стране.
Вопрос: Как идеи Просвещения отразились в литературе и искусстве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Просветители создавали самую разную литературу от: «Робинзона Крузо», где воспевается силы человека как физические, так и умственные, которые помогают пережить даже самые тяжёлые испытания, до.«Путешествий Гулливера», где только формально речь идёт о выдуманных странах, а на самом деле каждый пассаж — острая сатира на современную автору Великобританию В искусстве Просвещение привело к появлению и развитию классицизма, то есть попытке почти полного копирования античных образцов и античного воспевания гражданского долга.
Вопрос: Выскажите своё мнение, нет ли противоречия между идеей правового государства и тем, что большинство просветителей были противниками наделения избирательными правами всех граждан, обоснуйте свои ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Никакого противоречия в этом нет. Правовое государство — это система, которая гарантирует соблюдение прав и свобод всех своих граждан. Но при этом  сами граждане не всегда хотят заботиться о благополучии всех в государстве, ведь большинство людей хотят, чтобы конкретно они получили больше, 
Для того, чтобы понять правоту просветителей, достаточно вспомнить работу Уложенной комиссии в России в 1767-1768 годах, то есть в разгар эпохи Просвещения- Екатерина II надеялась как раз на то, что представители народа разработают конституцию для создания того самого правового государства. Но вместо этого каждый ратовал за увеличение прав конкретно своею сословия, ни один проект не заботился о благе России в целом, тем более — о соблюдении прав и свобод других сословий.
Просветители в основном предполагали, наделять людей правом голоса по нескольким принципам, у применения каждого из которых собственное объяснение. Проще всего с людьми, которые обладали особыми заслугами перед обществом — они уже доказали, что способны и хотят служить этому обществу. 
Право собственности давало независимость. Наёмный работник зависит от  своего работодателя.  Потому  велик  шанс,  что  при голосовании он будет выражать не свой мнение, а мнение этого самого работодателя. Сейчас такой проблемы не существует благодаря тайне голосования, но тогда до нее ещё не додумались. Образование тоже играет большую роль. Сейчас сложно представить мировоззрение большинства людей того времени. Сейчас человек даже никогда не уезжая из родного города получает огромную массу информации со всего мира в школе, по телевидению, через интернет и другими способами, А тогда большинство населения почти ничего не знала о мире на расстоянии уже нескольких десятков километров от родной деревни. Как они могли понять, за кого голосовать, какой из кандидатов принесёт наибольшую пользу обществу? Кроме того, образование давало и финансовую независимость. Тогда уже появилась интеллигенция, то есть люди, которые зарабатывали своими знаниями, например юристы, врачи и другие. Строго говоря, они были наёмными работниками, потому что зависели от денег своих заказчиков. Но люди с хорошим образованием ценились, пользовались уважением, и фактически могли выбирать заказчиков, потому давление на них было невозможно.
Вопрос: Представьте, что вы попали в кружок английских или французских просветителей. Людей какою социального положении, образования и мировоззрения вы там встретите? Опишите типичного просветителя XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Там в основном высокообразованные люди, часто многому они обязаны самообразованию, но всё равно это интеллектуалы. Происхождение, разное от дворянского до самого, что ни на есть простого, независимо от него большинство из них тянется к высшему свету. Просветители в моде, их слушают даже высшие аристократы и мыслители этим пользуются. Особенно те, кто объединяется в кружки.
Суровые аскеты вроде Руссо ютятся в своих скромных жилищах и не ходят на подобные собрания. Мировоззрение у этих людей абсолютно разное; потому им и интересно быть вместе. Там есть и деисты, и католики и почти атеисты. Некоторые сторонники просвещённого абсолютизма, когда умный монарх, еще и прислушивающийся к мудрым советникам (и каждый из философов этого толка мечтает быть этим советником) устроит всё разумно и справедливо, используя свою абсолютную власть. Другие мечтают о республике, но такой, в которой власти так же прислушивались бы к советам философов. Честнее всего, в этом смысле был Платон в далёкой древности; он сразу предложитъ отдать власть философам. 
Но кое-что объединяет взгляды этих людей. Они все ратуют за торжество разума. Потому какими бы разными не были их взгляды, споры между ними корректные и аргументированные, аргументы основаны на логике. Таких людей любо дорого послушать. Возможно, именно ради этого я и оказался бы в их окружении — чтобы понаблюдать за их дебатами.
Вопрос: Выберите одно из высказываний, размешенных под портретами просветителей, объясните  его  смысл,  подтвердите или  опровергните  его примерами  из  жизни общества в прошлом и настоящем.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выдержка из идеи Джона Локка: Поскольку все люди равны и независимы, постольку ни один га них не должен наносить ущерб жизни, здоровью, свободе или собственности другого».  Именно на этом принципе основана современная правовая система Преступлением считается не только убийство, но и удар сломавший кости и другой вред здоровью. Охраняется и жилище, что называется частным пространством Правоохранительные органы могут вторгнуться в жилище, а порой и наносят вред преступникам, но при этом они действуют не как отдельные люди, а в качестве представителей закона, а значит интересов всего общества. Сделанный здесь Локком вывод из первоначального утверждения логичен и даже очевиден. Гораздо более .спорным в то время была первая часть. Заслуга Локка состоит в обосновании того, что все люди равны и независимы.
Вопрос: Почему именно в Великобритании условия для осуществления идей Просвещения были особенно благоприятными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых там ещё в XVII веке произошла революция, которая привела к появлению конституционной монархии. Во-вторых, идеи просвещения лучше воспринимали в среде буржуазии, которая была относительно образованной, при этом не имела древних освящённых церковью привилегий- А буржуазия чувствовала себя отлично за счёт благоприятных для неё законов, которые защищали собственность, огромной колониальной империи и начавшейся раньше, чем в других странах промышленной революции.
Вопрос: К какой династии принадлежал Фридрих 2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он происходил из правившей в Прусском королевстве династии Гогенцоллернов.
Вопрос: Какие земли входили в состав монархии Габсбургов в XVIII в?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данной династии в разной степени подчинялись большая часть современной Германии, также территории современных Австрии, Чехии, Венгрии, Словакии, Словеннии, Хорватии, а после Войны за испанское наследство также Бельгии, На некоторых территориях их власть была прочной, другие подчинялись императорам лишь номинально.
Вопрос: Подумайте, соответствует ли антицерковные реформы идеям Просвещения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Просвещение воспевало разум, потому часто выступало против религиозных догм. Оно пыталось разработать мораль вне церкви, государственный строй на основе идеи общественного договора, а не божественного права и т. д. Именно с этой эпохи начался переход к секулярному (то есть светскому) обществу. Потому антицерковные реформы полностью соответствуют идеям Просвещения
Вопрос: Труд, капитал и человеческие ресурсы в формальной организации есть ее 
(*ответ*) ресурсы 
 принципы 
 система 
 свойства 
Укажите характерную черту неформальной организации, которая наименее ей присуща 
(*ответ*) рациональность 
 отсутствие планов и программ деятельности 
 неопределенность возникновения 
 самопроизвольность 
Умение применять научные знания по управлению, использовать накопленный опыт и полученные навыки творчески применительно к данной конкретной управленческой ситуации называют _ управления 
(*ответ*) искусством 
 методикой 
 стилем 
 наукой 
Управление в живой природе является объектом изучения _ наук 
(*ответ*) естественных 
 общественных 
 гуманитарных 
 технических 
Факторы альтернативы, стимулов, вознаграждения и принуждения называются 
(*ответ*) ситуационными 
 гомеостатическими 
 системными 
 социальными 
Факторы влияния семьи, школы, социальной группы и окружающей среды являются 
(*ответ*) социальными 
 ситуационными 
 эмоциональными 
 рациональными 
Формальная организация не включает в себя такие элементы, как 
(*ответ*) межличностные предпочтения 
 нормы и образцы служебного поведения 
 система коммуникаций 
 разделение труда 
Формирует основные «правила игры» и следит за их исполнением в обществе 
(*ответ*) государство 
 народ 
 элита 
 власть 
Формула: «политикой занимаются политики, а управлением - чиновники», свойственна такому направлению политической мысли, как 
(*ответ*) элитизм 
 тоталитаризм 
 авторитаризм 
 демократизм 
Французская политологическая школа основой политического маркетинга считает 
(*ответ*) коммуникацию 
 политические институты 
 политическую деятельность 
 услуги государства 
Функциональный элемент организованных систем, обеспечивающий сохранение их структуры, поддержание режима деятельности, реализацию ее программы, цели, называется 
(*ответ*) управлением 
 акмеологией 
 руководством 
 регулированием 
Функционирование системы управления реально проявляется в 
(*ответ*) управленческой деятельности 
 управленческом контроле и обратной связи 
 принципах научного управления 
 целеполагании системы
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Что означает понятие «просвещённый абсолютизм»? Почему просветители старались активно участвовать в политической жизни европейских государств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В то время в большинстве европейских, государств вся власть была сосредоточена в руках монархов. Они полностью определяли внутреннюю и внешнюю и политику, потому имели полномочия для того, чтобы провести реформы, которые приблизили общество к идеалам просветителей. Потому философы и пытались их убедить в своей правоте. Тем более, что далеко не все просветители в принципе считали, парод способным на разумные решения- потому для многих обращение к монарху вообще было единственным возможным путём. Таким образом просвещённым абсолютизм назывался тогда, когда монарх проводил политику в духе идей Просвещения.
Вопрос: Сопоставьте политические теории просветителей и политическую реальность в абсолютных монархиях Европы, На осуществление каких идей могли рассчитывать просветители?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абсолютные монархи могли ввести свободную торговлю или наоборот более справедливое распределение ресурсов, могли отменить крепостное право и распространить образование на более широкие круги населения В перспективе они могли даже упразднить сословия (хотя никто из них не пытался этого сделать), чтобы все подданные были равны перед абсолютным монархом. 
Не могли монархи ограничить своё всевластие и ввести органы народного представительства, но за это ратовали далеко не все просветители,
Вопрос: В каких странах политика просвещённого абсолютизма принесла наибольшие результаты? Как вы думаете почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дальше всего по желаемому многими просветителями пути продвинулась Великобритания потому, что. она начала по нему идти ещё в ходе революции. Именно поэтому положительные явления в Великобритании не были результатом просвещённого абсолютизма, в Лондоне и абсолютизма-то не было в то врем А наибольший рывок совершила Пруссия. В начале правления Фридриха II Великого Берлин был похож на Санкт-Петербург времён Петра I — несколько величественных зданий, а между ними — пустое пространство. К концу более чем 40-летнего правления несмотря на проигрыш в Семилетней войне в Пруссии были . проведены значительные реформы, страна разительно изменилась, причём именно в духе Просвещения.
Вопрос: Заполните таблицу  «Политика просвещённого абсолютизма».
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПруссияМонархия ГабсбурговФранцияПроведены реформы в сфере образования, экономики- включаяболее рациональное использование государственных земель, градостроительства и др.Отменено крепостное право, урезаны права церкви и введена веротерпимость, но при этом в многоэтничной империи введён единый государственный язык.Предпринята попытка экономической реформы по введению свободного рынка. Попытка провалилась.
Вопрос: Разберитесь, нет ли противоречия в словосочетании «просвещённый абсолютизм». Аргументируйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этом словосочетании нет никакого противоречия. У просветителей не было единого идеала, зачастую мысли разных мыслителей часть противоречили друг другу При этом некоторые, например Вальтер, довольно скептически относились к суверенитету народа. Не даром Фридрих 2 Великий, считал Вальтера своим учителем. Для таких философов просвещенный абсолютизм являлся высшим идеалом и полной реализацией их мечтаний.
Вопрос: Оцените значение просвещённою абсолютизма в европейской истории.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Просвещённый абсолютизм распространился во многих европейских странах, потому сильно повлиял на её историю. На, конечно, в разных странах этот период играл разную роль. Россия окончательно вошла в круг европейских, держав не только в военно-политическом, но и в культурном плане. Примерно то же произошло и с Пруссией. Во Франции абсолютизм почти не была просвещенным во многом поэтому там в итоге и грянула революция.
Вопрос: Вспомните, что собой представляло двуполье.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Двуполье — это система использования земли, при которой половина поля использовалась для посева, а вторая половина «отдыхала» и находилась, «под паром», то есть не вспахивалась, использовалась только для выпаса скота. Каждый год половины .менялись местами, то есть земля вспахивалась только раз в 2 года, таким образом там успевали снова появиться питательные вещества
Вопрос: Кто во Франции безуспешно пытался добиться упразднения цехов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Упразднить цехи, а также провести другие экономические реформы пытался Анн Робер Жак Тюрго барон д'Ольн, который в начале правления Людовика XVI был назначен генерал-контролером финансов, но пробыл он им всего 20 месяцев, потому что за этот срок успел настроить против себя все слои общества от высшего дворянства до бедняков, против него выступал даже такой выдающийся и также прогрессивный экономист как Жак Неккер.
Вопрос: Выпишите в две колонки старые и новые черты сельского хозяйства Европы в XVI1-XVIII вв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старые чертыНовые черты-натуральное хозяйство-товарное хозяйство-двуполье-многополье-трёхполье-выращивание в основном пищевыхкультур-слабое развитие животноводства-примитивный инвентарь
Вопрос: Что такое огораживания? Оцените их последствия для развития экономики Англии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Огораживая — это процесс, в ходе которого феодалы захватывали общинные земли (строили вокруг них изгороди), порой сгоняли крестьян и с полей, устраивая на полученных территориях пастбища для овец. Это разоряло крестьян и часто заставляло их вообще уходить с обжитых мест в город или просто начинать нищенствовать.
Огораживание принесло несчастья множеству людей. Переселение в город или в колонии было крушением всех устоев. Но не все могли это сделать, многие просто бродили по дорогам и просили милостыню, ещё и получая за это наказания, потому что нищенство запрещалось законом. Таких бродяг даже помещали в специальные работные дома.
Но на экономику огораживание оказало положительный эффект. Развитие овцеводства давало шерсть, то есть сырьё для самой развитой в то время текстильной промышленности, а согнанные с земли крестьяне поставляли рабочую силу для промышленности. Это помогало развиваться и промышленности, и в целом капитализму. Кроме того, процветание, колоний также было связано с огораживанием. Британские заморские территории так хорошо развивались потому, что было густо населены. А населены они были хорошо как раз благодаря этим согнанным с земли «лишним» людям. Например, французские колонии населены были гораздо меньше, потому ту же Луизиану в начале XIX века Наполеон продал без зазрения совести, потому что эти обширнейшие земли почти не были населены и, соответственно, не приносили прибыли. Те же пираты также в основном говорили по-английски, что также было результатом огораживания.
Вопрос: Целенаправленное воздействие на общество для упорядочения, сохранения, совершенствования и развития его определенной качественной специфики называется _ управлением 
(*ответ*) социальным 
 биологическим 
 духовным 
 техническим 
Целеполагание выступает _признаком управления 
(*ответ*) сущностным 
 методическим 
 статическим 
 косвенным 
Целью поискового исследования на политическом рынке является 
(*ответ*) сбор предварительных данных 
 казуальная проверка причинно-следственных связей 
 проверка гипотез 
 описание определенного явления 
Часть системы, которая изучается и рассматривается самостоятельно и сама обладает системными свойствами, называется 
(*ответ*) подсистемой 
 подцелью 
 элементом 
 подфункцией 
Четкое разделение на управляемых и управляющих отсутствовало в таком общественном строе, как 
(*ответ*) первобытнообщинный 
 социалистический 
 феодальный 
 рабовладельческий 
Электоральный маркетинг ставит своей целью 
(*ответ*) обеспечить максимальное количество избирателей для какого-либо кандидата 
 привлечь единомышленников для организации митингов и шествий 
 оптимизировать число активных сторонников управленческой структуры партии 
 привлечь необходимые финансовые ресурсы для организации новых каналов политической коммуникации
Актуализированное состояние массового сознания, заключающее в себе отношение различных групп людей к событиям и фактам социальной действительности, - это
(*ответ*) общественное мнение
 политические потребности
 политический интерес
 национальный интерес
Базовые составляющие позитивного отношения человека к политическому продукту – это чувства
(*ответ*) удовлетворения от совпадения политического интереса с кандидатом
(*ответ*) самоутверждения через выбор политического продукта
 энтузиазма от принадлежности к политической партии
 превосходства над проигравшим политическим противником
Важная тенденция в развитии современного государства, которая идет на смену абсолютному суверенитету, – это
(*ответ*) демократическая ограниченность суверенитета государства
 взаимная ответственность власти и гражданина
 реализация в обществе максимального объема прав и свобод граждан
 постоянный рост материального благосостояния населения
Виды политического продукта, которые может предложить действующему политику маркетинговая служба, особенно в период избирательной кампании, - это
(*ответ*) коррекция имиджа кандидата
(*ответ*) оптимизация кампании
 финансовая поддержка
 программа выхода из кризиса
Виды управления, которые включает в себя государственное управление, – это _ управление
(*ответ*) политическое
(*ответ*) административное
 производственное
 муниципальное
Виды управления, которые должны сочетаться в соответствии с принципами социального управления, - это
(*ответ*) отраслевое
(*ответ*) территориальное
 технологическое
 информационное
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Используя схему «Атлантический треугольник» н текст учебника» расскажите об изменениях» которые произошли в мировой торговле к XVIII в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале Великих географических открытий из колоний выкачивали в основном драгоценные металлы. Но позже схема изменилась. Из Нового Света в Европу шли многочисленные товары Это, например, товары потребления знати, такие как кофе, какао, сахар и многое другое. Также везли товары более широкого потребления. Например, из сахарного тростника получали не только сахар, но также ром, который пил весь британский и не только. Также на всех британских кораблях были запасы лимонного сока из колоний, которые позволяли бороться с цингой во время длительных плаваний. Из колоний же поставляли сырьё для многих отраслей промышленности. К примеру, текстильные мануфактуры со временем перешли с шерсти в основном на хлопок, который в Европе не растет. 
Из Европы в колонии текли результаты производства, такие как ткани, галантерея, оружие и многое другое, включая алкоголь для тех местностей, где колонисты его не делали самостоятельно. Часть этих товаров шла в колонии, а часть — в Африку, За всё это европейцы получали рабов. Их чаще всего не ловили, а покупали у африканских же правителей. На Чёрном континент европейские товары ценились куда выше, чем они стоили на самом деле, потому людей покупали фактически за бесценок. Рабов вывозили в колонии, где они работали на плантациях. Там круг замыкался.
Вопрос: Почему цеховое ремесло в XVII-XVIII вв, было обречено на исчезновение? Что пришло ему на смену?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средневековые цехи указывали своим, членам, сколько продукции производить. Новые рынки сбыта в колониях требовали больших объёмов Но даже снятие ограничений со стороны цехового руководство не могло спасти ситуацию. Ремесленные мастерские просто не в состоянии были получить необходимое количество продукции. 
Для этого требовалось развитие мануфактур, причем в условиях свободной конкуренции.
Вопрос: Составьте развёрнутый план по теме «Мануфактуры в Европе XVII-XVIII вв.».
Категория: школьный раздел
Ответы:
I Появление мануфактур:
1) специализация Фландрии на производстве текстиля;
2) распространение овцеводства в Англии;
3) развитие собственно английского текстильного производства;
4) ограничения, которые цexa налагали на ткачей;
5) зависимость именно в Англии положения в обществе от богатства;
6)  стремление именно английского дворянства зарабатывать любыми способами;
7) наём ткачей для работы за городом, вне цеховых ограничений;
8) развитие механики.
II. Рассеянные мануфактуры: 
1) дешевизна рабочей силы;
2) отсутствие специальных помещений;
3) работа в основном вне сельскохозяйственного сезона;
4)    долгая перевозка товара между промежуточными стадиями производства; 
5)     ограничение по объёму производства в связи со всем вышеперечисленным.
III. Централизованные мануфактуры;
1) огораживание и появление свободной рабочей силы;
2) снижение зарплат за счёт роста числа ищущих работу;
3) критерии для производственных помещений; 
4) беспрерывный процесс производства и рост объёмов продукции. 
IV Значение мануфактур в истории: 
1) разрушение монополии цехов;
2)   разница в ценах на мануфактурные товары в Европе и у примитивных народов;
3) иное влияние мануфактурного производства на колонизацию;
4) влияние мануфактур на развитие рабочего класса;  
5) влияние мануфактур на развитие предпринимательства;
6)    первые кризисы перепроизводства и стремление обновить оборудование;
7) мануфактуры как предтечи заводов и фабрик.
Вопрос: Вспомните, какие законы рыночного хозяйства открыл А. Смит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смиту удалось доказать, что каждый человек стремиться стать богатым, но при этом все участники экономики благодаря законам рынка работают на обшее благо,
Вопрос: Сравните многопольный севооборот с трёхпольным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При трёхпольном обороте каждое поле два года засевалось разными культурами, а один — отдыхало, независимо от плодородия земли. А в случае с многопольным севооборотом поле не оставляли под паром, а чередовали культуры так, чтобы сохранять плодородие. Такой подход увеличивал урожаи, но требовал более сложного научного знания.
Вопрос: Какие преимущество давало акционерное общество его организаторам и вкладчикам? Какие риски существовали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Акционерные общества давали возможность использовать капиталы нескольких предпринимателей для открытия одного предприятия, то есть стартовый капитал оказывался больше. Но при этом далеко не все, вложившие деньги в дело, могли им управлять, а управляющий мог в любой момент потерять контрольный пакет акций или союзников среди акционеров, то есть потерять контроль над предприятием.
Вопрос: Укажите основные черты аграрной революции.. Правомерно ли называть революцией изменения, происшедшие в сельском хозяйстве? Обоснуйте своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новшества радикально изменили количество сельских жителей и способ ведения хозяйства и общественные отношения. Именно поэтому данные изменения вполне можно назвать революцией, Основными, её чертами были:
-сельские  жители  разделились  на  лендлордов,  арендаторов  и безземельных батраков;
-вместо крестьянских хозяйств появились фермерские, то. есть тех хозяев, которые сбывали свою продукцию на рынок, платили аренду и покупали на рынке всё необходимое (чаще всего они использовали баграков); 
-от трёхполья перешли к многополью;
-начали использоваться первые сельскохозяйственные машины;
-начали использоваться новые культуры и результаты селекции;
-кроме органических, стали использоваться первые неорганические удобрения; 
-такие, новшества позволили меньшему числу людей обрабатывать большую территорию;
-более удачливые фермеры вытесняли менее удачливых, последние вынуждены были уходить в город, где становились наёмными рабочими, стимулируя развитие промышленности;
-возросшая урожайность снизила цены на сельскохозяйственную продукцию; 
-повышение урожаев и снижение цены позволило забыть о голоде, даже учитывая то, что сельским хозяйством теперь занималось меньшинство населения;
-люди были накормлены, потому большие площади стали отдавать под технические, культуры, которые использовались как сырьё для промышленного производства, стимулируя последнее.
Вопрос: Объясните, почему технический переворот начался именно в текстильной промышленности. В чём он выражался? Какова взаимосвязь описанных изобретений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Характерно, что не только технический переворот, но до этого и появление мануфактур было связано с текстильной промышленностью. Одежда нужна людям всегда за исключением тропических широт. При этом именно одежда становится в несколько раз дешевле при переходе к мануфактурному, а потом и промышленному производство. Домотканая ткань изготовлялась долго и потому стоила дорого Мануфактура позволила производить ткань в больших количествах, а значит сделать её дешёвой. Промышленное производство ещё сильнее уменьшили себестоимость производства, а потому сделало дешевле саму ткань, В остальных отраслях цена снижалась меньше, потому там машины были внедрены позже.
Вопрос: Составьте таблицу «Технические изобретения конца ХVII-ХVIII вв.»
Категория: школьный раздел
Ответы:
ИзобретениеОбласть промышленностиЗначениеЛетучий челнок Джона КеяТекстильнаяУскорило изготовление готовой ткани из нитейПрялка «Дженни»ТекстильнаяУскорило изготовление нитей, таким образом промышленнымстал весь процесс производстваПрядильная машина АркрайтаТекстильнаяВ качестве двигателя использовалась паровая мельница — мышечной силы людей и животных явно не хваталоПаровой двигатель УаттаПрактически всеМашина стала паровым двигателем почти всей промышленности, в которой по-настоящему началась революцияМюль-машина КромптонаТекстильнаяУскорение изготовления пряжи благодаря использованию парового двигателяСтанок КартрайтаТекстильнаяЗначительно ускорил процесс ткачества
Вопрос: Власть политического руководителя, которая выражает степень уважительного, хорошего и преданного отношения к ее обладателю теми, кому он подотчетен, основанная на близости его и их целей, - это _ власть
(*ответ*) личная
 должностная
 опосредованная
 легитимная
Воздействие на причины возникновения конфликтных ситуаций, коренное изменение их вплоть до устранения – это _ форма использования политических отношений в управленческой деятельности
(*ответ*) активная
 доминирующая
 упреждающая
 инициирующая
Главное обстоятельство, принципиально отличающее политический маркетинг от маркетинга в экономической сфере, – это направленность на формирование
(*ответ*) политической власти
 национальных интересов
 социальных запросов
 морально-нравственных стереотипов
Главный из параметров социального управления, который можно считать основным источником повышения экономических результатов, – это
(*ответ*) физическое и духовное здоровье граждан
 состояние окружающей среды
 отсутствие кризисных явлений в обществе
 рост уровня потребления
Две составные части политического маркетинга – это маркетинг
(*ответ*) электоральный
(*ответ*) политико-административный
 коммерческий
 некоммерческий
Деятельность государственных учреждений и организаций по удовлетворению спроса населения на государственные услуги, здравоохранение, законодательство, социальные программы, безопасность и т.п. - это _ маркетинг
(*ответ*) государственный
 политический
 социальный
 административный
Деятельность, предпринимаемая с целью создания, поддержания и изменения поведения целевых аудиторий по отношению к конкретным организациям, - это
(*ответ*) маркетинг организаций
 политико-административный маркетинг
 сегментирование политического рынка
 социальный менеджмент
Деятельность, предпринимающаяся для создания, поддержания или изменения поведения по отношению к конкретным лицам, – это
(*ответ*) маркетинг отдельных лиц
 паблик рилейшнз
 политическая реклама
 сегментация политического рынка
Единственно возможная стратегия политического маркетинга в тех случаях, когда у населения отчетливо выявился негативный интерес к программе, лозунгам, личности кандидата, – это
(*ответ*) конверсия
Единственно возможное реальное движение системы управления по вертикали – это _ продвижение
(*ответ*) должностное
Заимствованный политическим менеджментом управленческий термин, означающий предельное число объектов, которыми можно эффективно управлять, – это _ контроля
(*ответ*) диапазон
Идеологический аспект руководящей функции современного государства – это стремление иметь собственную идеологию, которая призвана
(*ответ*) объединять общество
 способствовать экономическому росту
 разрешить национальные проблемы
 удовлетворять культурные потребности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ставим плюс 1 голос к ответу, если тест помог)
Вопрос: Чем завод отличается от мануфактуры? Какое предприятие приносит большие доходы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На мануфактуре используется в основной ручной труд, просто разделённый на отдельные операции, а также, простые машины, которые приводятся к действие мускульной силой человека или животных. На заводе более сложные станки работают за счёт искусственных двигателей. В начале промышленной революции это обычно был пар, много позже, уже ближе к концу XIX века, добавились электричество двигатели внутреннего сгорания на различных видах топлива. 
Мышцы человека и даже лошади не может сравниться по силе с паровыми двигателем, потому станки на заводе стали работать быстрее, быстрее выпускается и товар. Кроме того, станки там более совершенные, что также ускорило производство товара. Соответственно, завод приносил и больше прибыли, раз большее количество товара позволял продать.