nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Для того, кто сам не свободен, не свободны и другие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек, который ограничен духовно или физически, видит мир по-другому, он считает, что все люди несчастны и не свободны.
Вопрос: Всем научились пользоваться люди, только не научились пользоваться свободой. Приходит свобода, а люди  не знают, что с ней делать
Категория: школьный раздел
Ответы:
Людям нужно научиться распоряжаться своими возможностями. Использовать их в нужном русле, для достижения хорошего результата
Вопрос: Какие качества необходимы человеку для того, чтобы он мог в полной мере пользоваться свободой слова и информации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большие знания необходимы для того, чтобы грамотно построить свою речь и использовать сильные аргументы в Защиту своей точки зрения.
Смелость необходима, чтобы не бояться отстаивать свои взгляды, весть спор.
Умение вести спор с человеком противоблошных взглядов нужно для того, чтобы спокойно реагировать на тех, кто мыслит не так как ты.
Вопрос: Как вы думаете, почему диктаторы так боятся свободного слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что их политика не может удовлетворить общественность, поэтому они бояться критики в свою сторону
Вопрос: Во всех регионах одной страны в обороте находятся(-ится) 
(*ответ*) одна национальная валюта 
 национальная валюта и международные платежные средства 
 национальная валюта, а также региональные валюты 
 валюты, эмитируемые региональными банками 
Восточноафриканского сообщества (ВАС), которое начало функционировать с 1967 г., по существу стало 
(*ответ*) таможенным союзом 
 общим рынком 
 зоной свободной торговли 
 валютным союзом 
Высшим органом АСЕАН являются(-ется) 
(*ответ*) периодические встречи глав правительств 
 объединенный парламент 
 постоянный секретариат, направляющий работу отраслевых комитетов 
 совещания министров иностранных дел, экономики и некоторых других 
Геостратегическое положение Западной Европы, создавшееся после победы Запада в "холодной войне", отличается 
(*ответ*) отсутствием внешней угрозы 
 острым соперничеством между ЕС и США 
 острым соперничеством между ведущими государствами континента 
 наличием внешней угрозы 
Главный руководящий орган Европейского союза, орган принятия конкретных решений по основным направлениям интеграционной политики, состав которого непостоянен, объединяет министров всех стран в зависимости от вопросов, стоящих на повестке дня: иностранных дел, сельского хозяйства, промышленности, транспорта, окружающей среды и пр. - это 
(*ответ*) Совет Европейского союза (ранее - Совет министров) 
 Европейская комиссия 
 Совет Европы 
 Европейский совет 
Главными конкурентами восточноазиатских стран на североамериканском рынке выступают со своими дешевыми изделиями среднего качества 
(*ответ*) латиноамериканцы 
 канадцы 
 австралийцы 
 европейцы 
Договор Монтевидео учредил в 1960 г. 
(*ответ*) Латиноамериканскую ассоциацию свободной торговли 
 НАФТА 
 МЕРКОСУР 
 Андскую группу 
Договор о Европейском объединении угля и стали был подписан в 
(*ответ*) 1951 г. 
 1957 г. 
 1985 г. 
 1992 г. 
Договор о создании Европейского оборонительного сообщества (ЕОС) и «европейской армии» был подписан в 
(*ответ*) 1952 г. 
 1997 г. 
 1984 г. 
 1992 г. 
Договор об Экономическом и валютном союзе западноевропейских стран был подписан в 
(*ответ*) Маастрихте 
 Лондоне 
 Риме 
 Париже 
Договор об Экономическом и валютном союзе западноевропейских стран был подписан в 
(*ответ*) 1992 г. 
 195 г. 
 1951 г. 
 1991 г. 
Договоры о создании Европейского экономического сообщества (ЕЭС) и Европейского сообщества по атомной энергии (Евратом) были подписаны в 
(*ответ*) 1957 г. 
 1991 г. 
 1992 г. 
 1951 г.
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Была ли свобода слова в древнейших государствах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В древних государствах существовала свобода слова
Вопрос: Что такое репутация? Важна ли она для человека и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Репутацией называют мнение, которое создалось о человека в соответствии с его поступками. Репутация очень важно для человека, она помогает ему налаживать связь с людьми. Хорошую репутацию нужно завоевывать добрыми и хорошими поступками
Вопрос: В каких государствах возможна свобода слова? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В государствах где власть ведется от лица народа, где существует демократический политический режим.
Вопрос: Почему взрослые и дети создают общественные организации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для борьбы за собственные права.
Вопрос: Сравните совместную деятельность детей в школе и в коллективе, созданном самими ребятами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Актив пашей школы организует различные культурно-досуговые мероприятия для учащихся. Также представляет школу на городских праздниках и конкурсах.
Вопрос: Что говорится в Конвенции о правах ребенка о детских ассоциациях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Право детей на объединения ограничиваются в интересах государственной и общественной безопасности, порядка, охраны здоровья и нравственности населения, защиты прав и свобод других лиц.
Вопрос: Какие детские и юношеские организации раньше были в нашей стране
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пионерская организация. Была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года, с тех пор 19 мая отмечается как День пионерии. До 1924 года пионерская организация носила имя Спартака, а после смерти Ленина получила его имя. Руководство деятельностью пионерской организации осуществлял ЦК ВЛКСМ.
Пионерия в культуре и кино; фильм «Чудак из пятого Б», «Приключения электроника» и тд.
Вопрос: Надо ли взрослым участвовать в деятельности детских организаций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что взрослым необходимо участвовать в детских организациях потому что взрослый человек сможет направить несовершеннолетних нужное русло, подсказать и дать правильный совет
Вопрос: Лишь всё человечество вместе является истинным человеком...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек не может существовать без общества. Человек становиться истинным человеком когда проходит процесс социализации.
Вопрос: Не есть ли единение с десятками - разъединением с тысячами и миллионами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проблема соперничества больших и малых групп особенно актуальна в современном мире. Я считаю, что взгляды малых социальных групп имеют право на жизнь, они не всегда противоречат большому обществу.
Вопрос: Европейская валютная единица, введенная в 1979 г., получила первоначальное название 
(*ответ*) ЭКЮ 
 расчетная единица 
 марка 
 евро 
Европейская комиссия состоит из _ представителей 
(*ответ*) 20 
 5 
 10 
 15 
Европейская система денежных курсов, известная под названием "европейская валютная змея" была введена в 
(*ответ*) 1972 г. 
 1957 г. 
 1951 г. 
 1992 г. 
Европейский совет включает в себя 
(*ответ*) руководителей государств и правительств государств-членов и председателя Европейской комиссии 
 председателей парламентов стран-членов ЕС 
 членов Совета министров 
 руководителей партийных фракций Европейского парламента 
Европейское сообщество называется Европейским союзом с момента вступления в силу 
(*ответ*) Маастрихтского договора 
 Амстердамского договора 
 Римских договоров 
 Парижского договора 
Единственный в структуре ЕС представительный орган, избираемый и формируемый непосредственно населением стран - участниц организации, - это 
(*ответ*) Европейский парламент 
 Совет министров 
 Европейская комиссия 
 Европейский совет 
Единый европейский акт был принят в 
(*ответ*) 1987 г. 
 1997 г. 
 1992 г. 
 1983 г. 
Замедлением темпов экономического роста, увеличением безработицы и инфляции характеризовался период в истории ЕС 
(*ответ*) второй 
 четвертый 
 третий 
 первый 
Зарезервировали свое право не переходить к единой валюте еще при подписании Маастрихтского договора 
(*ответ*) Великобритания и Дания 
 Словения и Чехия 
 Испания и Португалия 
 Франция и Германия 
Заявление и Соглашение о создании Содружества Независимых Государств (СНГ) было подписано в 
(*ответ*) декабре 1991 г. 
 январе 1992 г. 
 ноябре 1991 г. 
 августе 1991 г. 
Зона свободной торговли - это 
(*ответ*) группа государств, договорившихся о снятии таможенных барьеров во взаимной торговле друг с другом 
 интеграционная группировка с общей системой регулирования экономической политики 
 интеграционная группировка, в которой обеспечено существование "всех четырех свобод" 
 особая интеграционная группировка, члены которой снимают ограничения во взаимной торговле и договариваются о единых таможенных тарифах по отношению к третьим странам 
Идею создания Европейского банка реконструкции и развития для Восточной Европы (ЕБРР) выдвинул 
(*ответ*) Ф. Миттеран 
 Дж. Мейджор 
 Ж. Делор 
 Ж. Монне
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Единение возможно только в истине...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человеческая жизнь представляет собой постоянные искания смысла и истины. Тот, кто усердно трудиться и ищет, обязательно обретет счастье,
Вопрос: Радость и доброта - это тот дух коллективных отношений, благодаря которому в коллективе утверждается великодушие
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если люди будут терпимее и добрее относиться друг другу, тогда наступит мир и гармония.
Вопрос: Если бы в классе решили учредить общественную организацию, какую и почему вы бы предпочли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я люблю танцевать, я уже давно этим занимаюсь, поэтому смогу научить ребят двигаться.
Вопрос: Как вы думаете, могут ли дети профессионально заниматься политики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что дети не могут профессионально заниматься политикой, потому что они не имеют особого образования, жизненного опыта. Дети могут содействовать, выражать свое мнение, но принимать решения должны профессионалы,
Вопрос: Какие бывают тайные организации? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орден Восточных тамплиеров Основателем этого секретного мистического обшества является известный в 20 веке сатанист и оккультист Алистер Кроули, Членами этого ордена широко использовались эзотерические практики для изменения состояния сознания и переходов па другие уровни существования.
Я думаю, что в таких организациях принимают участия люди, которые чем-то недовольны и пытаться изменить существующую жизнь или же просто, люди собираться по интересам
Вопрос: Нужны ли сейчас молодёжные организации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что сегодня нужны молодежные объединения. Молодежь сможет предложить свои свежие идеи по решению определенных задач.
Вопрос: Почему преступники вовлекают детей в свою противозаконную деятельность
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дети очень доверчивые ими легко манипулировать, легко обмануть и запугать.
Вопрос: Что надо сделать, чтобы дети не стали преступниками или наркоманами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подавать хороший пример со стороны взрослых
Показывать в СМИ о вреде наркотиков 
Проводить в школах классные часы
Дарить заботу и любовь ребенку, чтобы  он не чувствовал себя лишним или обделенным.
Вопрос: Почему право на свободу мысли, совести и религии является одним из основных прав человека н ребёнка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дает человеку возможность жить в соответствии с нравственностью.
Вопрос: Идея создания экономического сообщества на базе свободного движения товаров, услуг и рабочей силы была заложена в договоре о 
(*ответ*) ЕЭС 
 Едином европейском акте 
 Европейском союзе 
 ЕОУС 
Из четырех возможных сценариев развития будущих взаимоотношений России и ЕС - противостояние, «холодный мир», партнерство и союз - в обозримом будущем невозможен 
(*ответ*) союз 
 «холодный мир» 
 партнерство 
 противостояние 
Имперское прошлое Японии, в годы второй мировой войны пытавшейся силой оружия подчинить себе многие страны АТР 
(*ответ*) препятствовало развитию идеи интеграции стран региона 
 вызывало дифференциацию среди стран региона в вопросе интеграции 
 не принималось во внимание странами региона при обсуждении идеи региональной интеграции 
 не препятствовало развитию идеи интеграции стран региона 
К началу XXI в. в ЕС входило _ государств 
(*ответ*) 15 
 9 
 6 
 12 
К первой группе стран, которые, как считали на Западе, способны перейти к рыночной экономике и многопартийной демократии быстрее, были отнесены 
(*ответ*) Польша, Венгрия и Чехословакия 
 Югославия, Болгария и Румыния 
 Югославия, Словения и Хорватия 
 Болгария и Румыния 
Как считают некоторые исследователи, Европейская комиссия должна будет осуществлять 
(*ответ*) обязанности правительства союза 
 верхней палаты парламента 
 высшей судебной инстанции ЕС 
 обязанности парламента ЕС 
Как считают некоторые исследователи, Европейский совет будет играть роль 
(*ответ*) президиума Европейского союза 
 высшей судебной инстанции 
 парламента ЕС 
 правительства ЕС 
Как считают некоторые исследователи, Совет ЕС должен стать 
(*ответ*) палатой представителей отдельных государств (сенатом) 
 основным судебным органом ЕС 
 парламентом ЕС 
 правительством ЕС 
Ключевым критерием промышленной зрелости каждой отдельной страны к концу XX в. стало развитие 
(*ответ*) машиностроения 
 горнодобывающей промышленности 
 обрабатывающей промышленности 
 сельского хозяйства 
Комиссия стала совместным органом трех европейских объединений: ЕОУС, ЕЭС и Евратома согласно 
(*ответ*) договору о слиянии исполнительных органов, вошедшему в силу 1 июля 1967 г. 
 Римским договорам 1957 г. 
 Маастрихтскому договору 1992 г. 
 Амстердамскому договору 1997 г. 
Лозунг «великой восточноазиатской сферы сопроцветания» появился в 
(*ответ*) Японии 
 России 
 США 
 Китае 
Маастрихтский договор вступил в силу в 
(*ответ*) 1993 г. 
 1957 г. 
 1991 г. 
 1992 г.
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Что такое совесть? Как связаны совесть и вера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совесть - «внутренний голос», который контролирует наши поступки с позиции нравственности. Совесть - это и есть голос Бога
Вопрос: Каким ограничениям может подвергаться свобода совести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свобода совести может быть ограничена определенной идеологией, которая главенствует в государстве. Убеждения человека могут не совпасть со стандартными.
Вопрос: Приведите примеры религиозных войн в Европе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Императоры-диктаторы хотели завоевать всю власть, поэтому ограничивали свободу других людей, делали их рабами. Восстание Спартака в Италии.
Вопрос: Каково было отношение государства к религии в нашей стране в различные периоды истории
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале образование Руси было язычество. В 988г князь Владимир крестил Русь для централизации государственной власти. Во время Российской империи люди исповедовали православие. Но во времена СССР религия была запрещена. После распада союза республик власть решила дать гражданам право выбора религии.
Вопрос: Совесть - тысяча свидетелей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совесть является нашим внутренним регулятором и воспитателем.
Если человек совершил плохой поступок, то совесть может мучить его своими «угрызениями».
Вопрос: Не сближайся с людьми, у которых слишком гибка совесть
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совесть ограждает нас от многих поступков, за которые мы сможем пострадать.
Вопрос: Совесть и трусость, в сущности, одно и то же...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совесть — это то чувство, которому стоит доверять. Оно никогда не обманет.
Вопрос: Совесть - половина веры, а может быть, и вся
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для каждого человека смысл жизни разный. Но всех нас объединяет вера и надежда на лучшее.
Вопрос: Для того чтобы хорошо прожить жизнь, надо понимать, что такое жизнь и что в этой житии надо и чего не надо делать...
Категория: школьный раздел
Ответы:
У каждого должна быть цель, к которой он будет стремиться, ради которой он будет жить.
Вопрос: Есть две веры: вера доверия тому, что говорят люди,.,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вера объединяет людей, делает всех равными перед Богом и судьбой.
Вопрос: Межгосударственная экономическая организация социалистических стран - это 
(*ответ*) СЭВ 
 НАФТА 
 АСЕАН 
 ЕАСТ 
Международная экономическая интеграция - это не всякое хозяйственное сближение, а лишь такое, которое 
(*ответ*) осуществляется политически самостоятельными государствами и носит добровольный характер 
 подкреплено сотрудничеством стран в рамках военно-политических блоков 
 получает одобрение со стороны универсальных международных организаций 
 вызвано принуждением отдельных государств со стороны международных экономических организаций 
Международное движение товаров, услуг, капиталов и рабочей силы является объектом 
(*ответ*) специальных межправительственных договоров и соглашений 
 внутригосударственного права, дополненного правом приграничных областей 
 права приграничных областей 
 внутригосударственного права 
Механизм подключения сообщества к решению вопросов внешней политики и безопасности - это 
(*ответ*) «Европейское политическое сотрудничество» 
 «Европейский парламент» 
 «Европейская комиссия» 
 «Европейская валютная змея» 
На начальном этапе в СНГ в отношении экономического сотрудничества 
(*ответ*) доминировал упрощенный подход о поддержании унаследованных от СССР хозяйственных связей 
 преобладало мнение о его невозможности 
 существовало мнение о необходимости специализации и кооперирования 
 преобладала точка зрения о необходимости скорейшей реинтеграции 
Наиболее важные вопросы жизни Европейского союза решаются 
(*ответ*) на Совете министров иностранных дел. 
 в Европейском парламенте 
 в европейской комиссии 
 на Экономическом и социальном совете 
НАФТА - это 
(*ответ*) Североамериканская зона свободной торговли 
 Европейская ассоциация свободной торговли 
 Совет экономической взаимопомощи 
 Ассоциация государств Юго-Восточной Азии 
Не добилась выполнения маастрихтских критериев для участия в валютном союзе 
(*ответ*) Греция 
 Франция 
 Дания 
 Великобритания 
Негативные оценки перспектив развития ЕС основываются на факте 
(*ответ*) национализма 
 культурного несовпадения 
 экономических противоречий 
 интернационализма 
Некоторые европейские политики видят две колонны европейского равновесия 
(*ответ*) ЕС - на западе, СНГ - на востоке 
 НАТО - на западе, Организация Варшавского договора - на востоке 
 ЕС - на западе, Россия - на востоке 
 США - на западе, Россия - на востоке 
Общий рынок (международное экономическое сообщество) - это 
(*ответ*) интеграционная группировка, в которой обеспечено существование "всех четырех свобод" 
 особая интеграционная группировка, члены которой только снимают ограничения во взаимной торговле 
 группа государств, договорившихся о снятии таможенных барьеров во взаимной торговле друг с другом 
 интеграционная группировка с общей системой регулирования экономической политики 
Операцией по поддержанию мира, проводимой под эгидой СНГ, является операция в 
(*ответ*) Абхазии 
 Таджикистане 
 Нагорном Карабахе 
 Южной Осетии 
Организационные формы, принципы работы и цели АТЭС были определены в _ декларации 
(*ответ*) Сеульской 
 Куала-Лумпурской 
 Манильской 
 Бангкокской
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: На какой из приведённых вопросов вы ответите, используя слово «вера»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек не может прожить без веры. Любая цель, которую он пред собой ставит должна поддерживаться его верой- Человек должен надеяться на лучшее, тогда его жизнь обретет смысл.
Вопрос: Чем сильнее вера человека, тем твёрже его жизнь
Категория: школьный раздел
Ответы:
В данном высказывании слова «вера» характеризуется как убеждение в самом себе, в своих намерениях, вера в свою жизненную позиции. Вера в то, что жизнь человека не бессмысленна
Вопрос: В чём проявляется свобода мысли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свобода мысли проявляется в возможности отстаивать свои убеждения, принимать для себя определенные решения и строить собственные планы и цели
Вопрос: В чём состоит отличие культа от культуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культ - это бессмысленное подражание или поклонение чему-то, или кому-то. Культура же олицетворяет собой нечто духовное, то, что облагораживает человека.
Вопрос: Дайте характеристику понятий «атеист», «верующий».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атеист - это тот, кто не верит в существование Бога,
Верующий - тот, кто исповедует определенную религию.
Эти два понятия являются полярными в своем понимании, эти люди разных взглядов на мир.
Вопрос: Может ли человек жить без веры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что ни один человек не сможет прожить без веры. Каждый во что- то верит. Человек верит в то, что он воспринимает и ощущает как самое главное в своей жизни. Верят - все люди, сознательно или бессознательно, злобно или добродушно, сильно или слабо.
Вопрос: Почему только в XX в. были приняты документы, защищающие права ребенка
Категория: школьный раздел
Ответы:
После Второй Мировой войны началась активная агитация гуманистических идей, люди больше не хотели воевать, общество желало мира и спокойствия. В это время создается ООН, именно благодаря действию этой организации провозгласили права ребенка официально.
Вопрос: Зачем надо изучать права ребёнка в школе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы ребенок смог защитить себя, чтобы понимал свое место в обществе.
Вопрос: Можно ли реально защитить права ребёнка в нашей стране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Ребенок может обратиться в органы опеки и попечительства, в органы внутренних дел.
Вопрос: Право на имя: что оно означает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это неотчуждаемое право гражданина, оно дается с рождения каждому. Я считаю, что данное право необходимо, оно помогает выделить человека из общей массы.
Вопрос: Первое интеграционное объединение в Европе, заложившее основы европейской интеграции - это Европейское 
(*ответ*) объединение угля и стали 
 сообщество 
 сообщество по атомной энергии 
 экономическое сообщество 
Первое соглашение о торговом, коммерческом и экономическом сотрудничестве между СССР и ЕС было подписано в 
(*ответ*) 1989 г. 
 1965 г. 
 1992 г. 
 1957 г. 
Первое соглашение о торговом, коммерческом и экономическом сотрудничестве между СССР и ЕС не успело вступить в силу вследствие 
(*ответ*) развала Советского Союза 
 обострения отношений между двумя сторонами 
 создания Советским Союзом Совета экономической взаимопомощи 
 вступления СССР в ВТО 
Переход товаров, услуг, капиталов и рабочей силы из одного государства в другое чаще всего 
(*ответ*) существенно ограничивается 
 не вызывает никакой реакции со стороны государственных органов 
 считается делом конкретных предприятий 
 поощряется 
Переход товаров, услуг, капиталов и рабочей силы из одного государства в другое чаще всего используется государствами для 
(*ответ*) пополнения своих доходов за счет таможенных пошлин 
 увеличения дефицита государственного бюджета 
 уменьшения контроля за внешней торговлей со стороны государства 
 дотирования слаборазвитых государств 
План «Тихоокеанской зоны свободной торговли» по типу ЕЭС, куда могли бы войти развитые страны региона: США, Канада, Австралия, Новая Зеландия и Япония, - появился в 1965 г. в 
(*ответ*) Японии 
 Австралии 
 США 
 Новой Зеландии 
Политический орган СНГ, наделенный правом принятия окончательных решений по вопросам, относящимся к компетенции СНГ в экономической и социальной областях, - это Совет 
(*ответ*) глав правительств 
 министров иностранных дел 
 министров 
 глав государств 
Политический орган СНГ, наделенный правом принятия окончательных решений по любым вопросам, относящимся к компетенции СНГ, - это Совет 
(*ответ*) глав государств 
 министров иностранных дел 
 министров 
 глав правительств 
Последнее расширение ЕС произошло в 
(*ответ*) 1995 г. 
 1997 г. 
 1992 г. 
 2000 г. 
Последними, в 1995 г., в Европейский союз вступили 
(*ответ*) Австрия, Финляндия и Швеция 
 Кипр, Словения и Чехия 
 Греция, Испания и Португалия 
 Великобритания и Ирландия 
Пост председателя в уставных органах СНГ занимает представитель 
(*ответ*) России 
 Белоруссии 
 Казахстана 
 Украины 
Распад единого экономического пространства бывшего СССР стал очевиден к 
(*ответ*) 1993 г. 
 2002 г. 
 2000 г. 
 1991 г.
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Можно ли считать проявлением свободы слова неподтверждённые обвинения в СМИ в адрес политического деятеля или публичного человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Свобода слова, это не значит, что человек или СМИ имеют свободу оскорблять или клеветать, вступать в ссору, ругаться.
Вопрос: Заинтересованы ли современные дети в создании детских и юношеских организаций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я думаю  что молодежь заинтересована в создании юношеских организаций. Данные объединения нужны, они позволять подросткам выдвинуть собственные новые и свежие идеи на решение определенные задач. На собрании гимназистов наше школьное объединение выдвинула ряд предложений по решению определенных проблем в школе.
Вопрос: Противоречит ли, по вашему мнению, наука вере?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что не противоречит. Каждый человек во что-то верит, а вера не всегда бывает обоснована.
Пример: Галилео Галилей Католик. Утверждал, что «Священное
Писание не может ни в каком случае утверждать ложь или ошибаться; изречения его абсолюты и непреложно истинны».
Вопрос: С чего начинается уважение прав человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уважение прав человека начинается с отношения общества к детям,
Вопрос: Что должно делать общество, чтобы дети в зрелом возрасте смогли жить полноценной жизнью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оно должна заботиться об обеспечении их свободы и достоинства, создавая условия, при которых они смогут в полной мере раскрыть свои способности.
Вопрос: Почему международное сообщество заботится о защите прав детей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящем мире известно все больше фактов злоупотребления и лишения, жертвами которых являются дети, поэтому международное сообшество старается укрепить права ребенка.
Вопрос: Какие факты о нарушении прав детей приводятся в тексте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Покинутые своими семьями, около 100 млн детей существуют лишь за счет изнурительной работы, мелкого воровства, проституции и нищенства. Более 50 млн детей работают в опасных или вредных для здоровья условиях и тд
Вопрос: Что важно делать всем для того  чтобы обеспечить счастливое детство всем детям
Категория: школьный раздел
Ответы:
Знать о существовании Конвенции о правах ребенка. Понимать провозглашенные в ней права 
Поддерживать условия по превращению их в реальность для всех детей
Вопрос: Так ли важна свобода слова для людей, что они идут на риск?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У каждого человека есть свое мнение, которым он хочет поделиться со всеми. Человек хочет отстаивать сои позиции, даже если это опасно,
Вопрос: Свобода слова возможна в любом государстве или только в демократическом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я думаю, что свобода слова в полной мере возможна лишь в демократическом государстве, именно там провозглашаются и соблюдаются все права человека.
Вопрос: Реализация плана США о панамериканской интеграции началась с 
(*ответ*) Мексики 
 Уругвая 
 Аргентины 
 Бразилии 
Россия вступила в АТЭС в 
(*ответ*) 1997 г. 
 2002 г. 
 1992 г. 
 2000 г. 
С конца 1993 г. в рамках СНГ сотрудничают 
(*ответ*) двенадцать стран бывшего СССР 
 славянские и среднеазиатские страны 
 все страны бывшего СССР за исключением Грузии и Азербайджана 
 все страны бывшего СССР 
С Панамериканской инициативой, которая предусматривала частичное списание внешних долгов латиноамериканских стран, дальнейшую либерализацию торговли и иностранных инвестиций для ускорения процесса оздоровления их экономик, выступил 
(*ответ*) Дж. Буш 
 Р. Рейган 
 Р. Никсон 
 Б. Клинтон 
Слово «интеграция» означает 
(*ответ*) сращивание частей в единое целое 
 поэтапный распад целостной системы 
 быстрый распад целостной системы 
 уменьшение взаимозависимости отдельных частей системы 
СНГ провозглашалось открытым для присоединения всех государств 
(*ответ*) бывшего СССР и других, разделяющих его цели и принципы 
 не одобрявших ликвидацию СССР 
 бывшего СССР за исключением стран Балтии 
 бывшего СССР 
Совершенно новый принцип формирования Европейского союза - принцип надгосударственности был закреплен в 
(*ответ*) Маастрихтском договоре 
 Амстердамском договоре 
 Римских договорах 
 Парижском договоре 
Совместная декларация об установлении официальных отношений между ЕС и СЭВ была подписана в 
(*ответ*) 1988 г. 
 1995 г. 
 1992 г. 
 1957 г. 
Соглашение о партнерстве и сотрудничестве (СПС) между Европейским союзом и его государствами-членами и Российской Федерацией было подписано в 
(*ответ*) 1994 г. 
 1998 г. 
 1985 г. 
 2000 г. 
Созданием таможенного союза, формулированием совместной аграрной политики, формированием институционально-правовых основ интеграции, вступлением трех новых членов - Великобритании, Дании и Ирландии - ознаменовался период в истории ЕС 
(*ответ*) первый 
 четвертый 
 третий 
 второй 
Таможенный союз - это 
(*ответ*) особая интеграционная группировка, члены которой снимают ограничения во взаимной торговле и договариваются о единых таможенных тарифах по отношению к третьим странам 
 интеграционная группировка, в которой обеспечено существование "всех четырех свобод" 
 интеграционная группировка с общей системы регулирования экономической политики 
 группа государств, договорившихся о снятии таможенных барьеров во взаимной торговле друг с другом
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: В каком документе провозглашается свобода слова в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Конституции РФ.
Вопрос: Почему любая клевета в СМИ прикрывается свободой слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возможно это делается для того, чтобы не испортить репутацию определенным СМИ. Телеканалы и газеты преподносят интересную и провокационную информацию, чтобы привлечь читателей и зрителей. Допустим слухи о жизни известных людей,
Вопрос: Как соотносится нрава взрослых и детей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взрослые обладают большим спектром прав нежели дети.
Вопрос: Все ли данные права важны для ребёнка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. Ребёнку необходимо жить, развиваться, выражаться, отдыхать.
Вопрос: Должны ли правительства всех государств строго следовать нормам и положениям Конвенции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, должны. Ведь эти права разработаны на международном уровне, значит по юридической силе они выше.
Вопрос: Являются ли соблюдение прав детей, обеспечение их здоровья и повышение уровня образования приоритетами в направлениях развития нашей страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Думаю, что да. Ведь - дети это будущее государства. От того, какое воспитание они получат сейчас зависит последующая история.
Вопрос: В чём состоит значение гражданства для человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значит причастность этого человека к определенному государству, к своей Родине.
Вопрос: Как влияет состояние гражданства родителей на получение гражданства РФ их ребёнком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если родители имеют гражданство при рождении ребенка, только в таком случае ребенок получает гражданство.
Вопрос: Почему нужно согласие ребёнка в возрасте от 14 до 18 лет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что ребенок в данном возрасте может переехать жить в другую страну, тогда ему нужно будет менять свое гражданство,
Вопрос: Как защищает данный Закон детей в трудных ситуациях
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство защищает ребенка от становления человеком без гражданства, а  следовательно, без прав и обязанностей
Вопрос: Назовите три основания приобретения гражданства РФ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) по рождению; б) в результате приема в гражданство Российской Федерации; в) в результате восстановления в гражданстве Российской Федерации.
Вопрос: Какие ещё основания получения гражданства могут быть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распоряжение Президента РФ
Вопрос: Назовите четыре условия приобретения гражданства по рождению
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ребенок приобретает гражданство Российской Федерации по рождению, если на день рождения ребенка:
а)    оба его родителя или единственный его родитель имеют гражданство Российской Федерации (независимо от места рождения ребенка);
б) один из его родителей имеет гражданство Российской Федерации, а другой родитель является лицом без гражданства, или признан безвестно отсутствующим, или место его нахождения неизвестно (независимо от места рождения ребенка);
в) один из его родителей имеет гражданство Российской Федерации, а другой родитель является иностранным гражданином, при условии, что ребенок родился на территории Российской Федерации либо если в ином случае он станет лицом без гражданства;
г) оба его родителя или единственный его родитель, проживающие на территории  Российской  Федерации,  являются  иностранными гражданами или лицами без гражданства, при условии, что ребенок родился на территории Российской Федерации, а государство, гражданами которого являются его родители или единственный его родитель, не предоставляет ребенку свое гражданство.
Вопрос: Является ли проявлением гуманности предоставление ребёнку гражданства РФ, если родители его неизвестны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ребенок не виноват в том, что его родители плохо поступили с ним, он не должен страдать от этого
Вопрос: По какому основанию лично вы получили гражданство РФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По рождению.
Вопрос: Какие права ecть у человека при задержании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задержание должно производиться по совершенно конкретной причине;  задержанный вправе потребовать, чтобы ему сразу же разъяснили его права. Вспомните, как в американских фильмах полицейские при задержании обязательно говорят подозреваемому: «Вы можете не отвечать на вопросы, потому что ваши слова могут быть истолкованы против вас»; задержанный должен быть немедленно допрошен, и ему обязаны разъяснить, в совершении какого правонарушения (или преступления) он обвиняется.
Вопрос: Зачем следует знать законы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы соблюдать данный закон и не подвергнуть свою жизнь опасности.
Вопрос: О чём следует помнить человеку, оказавшемуся в положении задержанною?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не следует грубить и хамить сотруднику полиции. Не паниковать.
Вопрос: Каковы условия допроса несовершеннолетнего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несовершеннолетнего  имеют  право  допрашивать  только  в присутствии родителей, лиц, их заменяющих, а также других законных представителей (например, педагогов). Если эта норма не выполнена, человек имеет полное право не отвечать на вопросы и требовать встречи с прокурором.
Вопрос: В чём состоят функции адвоката?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Адвокат защищает права человека в суде, предоставляет юридическую помощь
Вопрос: ЭКЮ, как и любая коллективная валюта 
(*ответ*) представляла среднюю величину национальных валют 
 представляла собой разницу между самой сильной и самой слабой из валют 
 была равна самой сильной из национальных валют 
 была равна самой слабой из национальных валют
Европейское объединение угля и стали было первой послевоенной интеграционной организацией:
(*ответ*) да
 нет
Идею европейского политического сообщества удалось реализовать в начале 50-х годов прошлого века:
(*ответ*) нет
 да
Имеются перспективы дальнейшего расширения Европейского союза:
(*ответ*) да
 нет
Интеграционные процессы в рамках СНГ проходят планомерно:
(*ответ*) нет
 да
Интеграционные процессы развиваются на многих континентах земного шара:
(*ответ*) да
 нет
K.Дойч является основателем _ в исследовании и анализе европейской интеграции
(*ответ*) теории «сообщества безопасности»
 глобально-системного подхода
 социологического подхода
 «неофункциональной» теории
«Зона франка» распространялась на следующие государства
(*ответ*) Верхнюю Вольту, Сенегал
(*ответ*) Бенин, Мали, Нигер
(*ответ*) Берег слоновой кости, Того
 Тунис, Лесото, Мадагаскар
 Мавританию, Марокко
 Алжир, Ливию
«Новый мировой порядок» как система международных отношений обнаруживает следующие тенденции:
(*ответ*) формирование качественно иного политического баланса
(*ответ*) интернационализация почти всех сфер общественной жизни
(*ответ*) демилитаризация и демократия
 снижение актуальности «глобальных проблем»
 интенсивность, масштабность международных конфликтов
«Общий рынок юга» 
(*ответ*) это интеграционная группировка в составе Аргентины, Бразилии, Парагвая, Уругвая
(*ответ*) возник в результате подписания Асунсьонского договора
 объединяет государства с одинаковым уровнем технико-экономического развития
 единственная организация, которую не затронул финансовый кризис конца 90-х гг. ХХ в.
«План Шапошникова» предусматривал следующее
(*ответ*) сохранение под единым командованием советских сил обороны
(*ответ*) трансформирование советских ВС в объединенные вооруженные силы (ОВС) СНГ
 обеспечение контроля за военным пространством СССР на основе концепции сил общего назначения (СОН)
 создание государствами СНГ собственных вооруженных сил
«Три опоры» Европейского Союза
(*ответ*) экономический и валютный союзы (ЭВС)
(*ответ*) общая внешняя политика и политика в области безопасности (ОВПБ)
(*ответ*) общая политика в области внутренних дел и правосудия
 общая экологическая политика
 Европейский Центральный Банк
Абиджанский договор (май, 1973) 
(*ответ*) наметил программы содействия индустриализации стран региона
(*ответ*) преобразовал ЮДЕАО в Экономическое сообщество государств Западной Африки
 обозначил тенденцию объединения всех стран Африканского континента в рамках единой интеграционной организации
 не затрагивал вопросы создания единого регионального рынка
Автором «коммуникационного» подхода к проблеме интеграции является 
(*ответ*) К. Дойч
 Т. Парсонс
 Д. Митрэни
 Ф. Шмиттер
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Всякий, кто говорит с полицейским, немного похож на лжеца
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый хочет оправдать себя, показаться в глазах полиции невинным и не причастным.
Вопрос: Оцените действия подростков и полицейских с правовой и моральной точки зрения,
Категория: школьный раздел
Ответы:
С правовой стороны полицейские поступили правильно. Подростки не имеют право распивать спиртные напитки и ломать все что попадается на глаза.
С моральной точки зрения. Подростки поступили аморально, они подвели полицейских
Вопрос: Определение понятия «презумпция невиновности».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Презумпция невиновности - лицо считается невиновным, пока его вина в совершенном преступлении не будет доказана в порядке, предусмотренном законом.
Вопрос: Сравните понятия «административное правонарушение» и «уголовное преступление»,
Категория: школьный раздел
Ответы:
За уголовное нарушение следует более серьезная и жестокая мера наказания.
Вопрос: Что относится к органам правопорядка, каковы их функции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полиция, прокуратура, МВД, ФСБ.
Вопрос: Право на защиту возможно только в демократическом, правовом государстве. Почему? Существовало ли оно в государствах Древнего о мира и Средневековья
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что только в демократическом государстве, права гражданина являются высшей ценностью государства. Да, право на защиту существовало в странах Древнего мира и Средневековья.
Вопрос: Автором идеи создания Банка реконструкции и развития для Восточной Европы является
(*ответ*) Ф.Миттеран
 Ж.Делор
 Ж.Ширак
 Г.Коль
Амстердамский договор 
(*ответ*) предпринял попытку адаптировать институциональную систему в связи с ростом числа членов ЕС
(*ответ*) является, по сути, скорректированным и дополненным текстом Маастрихтского договора
 ликвидировал договоры об образовании ЕОУС, ЕЭС и Евратома
 является учредительным документом о создании единого европейского пространства
АСА создавалась для сотрудничества в следующих областях в
(*ответ*) высшем образовании
(*ответ*) либерализации внутренней торговли
 создании таможенного союза
 создании общего рынка
Ассоциация Юго-Восточной Азии (АСА) была создана в _ г.
(*ответ*) 1961
 1963
 1967
 1970
АТЭС 
(*ответ*) основана в г. Канберра (Австралия) по инициативе премьер-министра Австралии Б.Хоука в 1989 г.
(*ответ*) является самой динамично развивающейся экономической зоной в масштабах планеты; ей предсказывают роль главного лидера мировой экономики XXI в.
 является первым экономическим союзом в азиатско-тихоокеанском регионе
 создана по инициативе японского экономиста К.Кодзима
 является организацией с полномочиями правопринуждения при разрешении конфликтов
Базу интеграционных процессов в Юго-Восточной Азии составляют _ и _ взаимодействия
(*ответ*) идеологические
(*ответ*) политические
 экономические
 культурно-лингвистические
Балийская программа взаимодействия стран АСЕАН включала в себя следующие проекты
(*ответ*) заключение преференциальных торговых соглашений
(*ответ*) сотрудничество в обмене основными сырьевыми товарами
 либерализация внутрирегионального товарообмена в форме Зоны свободной торговли
 либерализация внутрирегионального товарообмена в форме Таможенного Союза
В классическом виде теория функционализма представлена в работах 
(*ответ*) Д.Митрани
 A.Спинелли
 A.Этзони
 Э.Хааса
В Маастрихте были зафиксированы следующие критерии создания Политического Союза: принципы 
(*ответ*) субсидиарности
(*ответ*) федерализма
 национальности
 суверенитета
В мае 2002 года был предоставлен статус наблюдателя при ЕврАзЭС следующим странам
(*ответ*) Молдавии
(*ответ*) Украине
 Грузии
 Армении
В наибольшей степени политическим подходом к исследованию и анализу европейского интеграционного процесса является 
(*ответ*) федерализм
 функционализм
 неофункционализм
 правовой подход
В рамках НАФТА приняты 
(*ответ*) соглашения по экономическому, экологическому и трудовому сотрудничеству
(*ответ*) самые высокие в мире нормы защиты прав на интеллектуальную собственность, включая авторские права, патенты и товарные знаки
 только экономические соглашения
 политические соглашения
 соглашения о трансформации НАФТА в таможенный союз
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Rewrite the sentense into reported speech.
1. My friend said "I have got an e-mail from my sister".
2. "Do you know this girl?" Michael said.
3. "You must do it immediately" my father said.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На какую наибольшую высоту можно поднять бензин поршневым насосом при атмосферном давлении равном 750мм.рт.ст.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
P0=750 ММ.рт.столба ≈100000 па так как 1 мм рт ст =133,322 па
должно выполняться ρgh=p0  ρ бензина плотность равна по таблице
0,75*1000 кг/м.куб.
0,75*1000*10*h=100000    0.75 h=100000/10000=10
h=10/0.75=13.3 м
Ответ 13.3 м
Вопрос: На блоке уравновешены два груза равной массы алюминиевый и медный, как изменится равновесие псом их опустить в воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
плотность алюминия меньше, значит при равном весе у него больше объем и он больше вытолкнет жидкости, следовательно больше потеряет в весе. 
Ответ: равновесие сместится в сторону стального груза.

объем медного меньше из-за больше плотности. Сила Архимеда на медный меньше и поэтому он перевесит
Вопрос: На прямой проводник длиной 50 см расположенный перпендикулярно линиям магнитного поля с индукцией 0,02тл действует сила 0,15H найти Милу тока в проводнике
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано
L - длина ( 50 см = 0,5 м )
B - индукция ( 0,02 Тл )
F - сила ( 0,15 Н )
I - сила тока ( ? )

Решение
F = I * B * L * sinα
I = F / B * L = 0,15 Н / 0,5 м * 0,02 Тл = 0,15 / 0,01 = 15 А

Ответ : 15 А
Вопрос: Расход энергии в электрической лампе при силе тока 1 А в течении 5 ч составляет 20000 кДЖ. Чему равно сопротивление ламы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На скамейке в электричке умещается 3 человека. Сколько скамеек займут 24 человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
24/3=8 скамеек
ответ 8 скамеек
Вопрос: За что несовершеннолетние могут попасть в места заключения
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ч. 2 ст. 20 УК РФ определен исчерпывающий перечень составов преступлений, за которые лица подлежат ответственности с 14 лет. В их числе умышленное убийство, умышленное причинение тяжкого вреда и вреда средней тяжести здоровью другого человека, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кража, грабеж, разбои, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения, умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах, терроризм, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм, хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых вешеств и взрывных устройств, хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ, а также приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения.
Вопрос: Что такое воспитательные колонии, для чего они предназначены.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Один из видов исправительного учреждения в России. В воспитательных колониях отбывают наказания несовершеннолетние осуждённые к лишению свободы, а также осуждённые, оставленные в воспитательных колониях до возраста 19 лет,
Вопрос: Каковы условия содержания осуждённых несовершеннолетних в колониях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В воспитательных колониях устанавливаются обычные, облегченные, льготные и строгие условия отбывания наказания.
Вопрос: Какие положения Конвенции о правах ребёнка защищают права несовершеннолетних, лишённых свободы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Статья 54 право ребенка жить и воспитываться в семье
Статья 55. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками
Статья 56, Право ребенка на защиту Статья 57. Право ребенка выражать свое мнение 
Статья 58, Право ребенка на имя, отчество и фамилию
Вопрос: Кто защищает права несовершеннолетних, когда они нарушены?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органы опеки и попечительства, прокуратура, органы внутренних дел.
Вопрос: 15. Сущность метода экстраполяции состоит 
 в обобщении мнений научных и практических работников о будущих параметрах преступности
 в разработке системы математических формул, описывающих динамику преступности, исходя из взаимодействия комплекса факторов, существенно влияющих на нее
 в изучении прошлого и настоящего предмета криминологии
 (*ответ к тесту*) в изучении истории прогнозируемого объекта и перенесении закономерностей его развития в прошлом и 
настоящем на будущее
1. К неблагоприятным тенденциям развития профессиональной преступности в России относят
 (*ответ к тесту*) использование некриминальных навыков и знаний в криминальных целях, негативные социальные 
проявления
 возрождение опасных криминальных профессий
 появление такого негативного феномена, как преступный мир
 снижение образования и интеллектуального уровня преступников-профессионалов
2. Криминогенные качества личности — это
 такие качества, которые есть лишь у преступников, имеющих склонность к побегу из мест лишения свободы
 (*ответ к тесту*) такие свойства личности, которые повышают вероятность совершения человеком преступления
 свойства личности, которые присущи только рецидивистам
 такие качества, которые побуждают преступника давать ложные показания
3. Статистическая связь означает
 распределение преступности на территории
 (*ответ к тесту*) изменение характера распределения одного фактора в зависимости от изменения другого
 объективное соответствие, параллелизм в сосуществовании и изменчивости двух факторов
 опосредование одного состояния другим
4. По количеству ранее совершенных преступлений различают рецидив
 общий и пенитенциарный
 (*ответ к тесту*) однократный и многократный
 общий и специальный
 интенсивный и многократный
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: От сумы и от тюрьмы не зарекайся
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь не предсказуема- Никто не застрахован от того, чтобы попасть в тюрьму или от обнищания,
Вопрос: Для одних тюрьма - наказание, которое превозмогается с трудом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даже попав тюрьму, человек должен оставаться человеком, стараться сохранить в себе веру и надежду, добро и любовь.
Вопрос: Я раскаиваюсь в том, что я не сделал выводов после того, как меня осудили первый раз условно
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для многих заключенных тюрьма открывает глаза на их прошлое поведение. Люди меняются в лучшую сторону и раскаиваются в содеянном.