nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: От каких слов получил свое удивительное название осьминог?
Категория: школьный раздел
Ответы:
дело в том, что голова осьминога окружена со всех сторон восемью «ногами» – щупальцами с многочисленными присосками.
Осьминоги – прожорливые хищники, питающиеся крабами, рыбой, а нередко и своими сородичами. Крепкий, хищный клюв помогает им справиться даже с раковинами моллюсков и панцирем крабов.
Вопрос: Какой хитроумной уловкой пользуется личинка муравьиного льва?
Категория: школьный раздел
Ответы:
личинка муравьиного льва стреляет в свою добычу песчинками. Эти комочки являются смертоносными ядрами даже для таких насекомых, как мухи, не говоря уже о муравьях.
Вопрос: Как называется наука, представители которой изучают насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
энтомология, а ученые, изучающие насекомых, – энтомологи.
Вопрос: Источники внешней информации, получаемые от высших органов государственной власти и управления, касаются:
(*ответ*) развития отношений собственности
(*ответ*) разработки основных направлений финансово-экономической политики
(*ответ*) валютного регулирования
 управления активами и пассивами
К источникам внешней информации можно отнести
(*ответ*) специализированные периодические издания
(*ответ*) телевидение
 отчеты региональных управляющих
 бухгалтерскую отчетность
К источникам внутренней информации можно отнести:
(*ответ*) оценочные расчеты по кредитованию
(*ответ*) акты ревизий и проверок
 личные контакты с клиентами
 обмен информацией со служащими других банков
К методам наглядного изображения результатов анализа относятся методы:
(*ответ*) табулирования
(*ответ*) графический
 индексный
 системного анализа
К основным направлениям экономического анализа баланса коммерческого банка можно отнести анализ:
(*ответ*) структуры пассивных операций
(*ответ*) структуры активных операций
(*ответ*) финансовых результатов деятельности коммерческого банка
 качества бухгалтерской отчетности банка
К основным принципам построения баланса относится следующее: баланс
(*ответ*) должен иметь экономически и логически обоснованные принципы группировки статей
 должен составляться ежегодно
 не имеет унифицированной формы во всех банках
 должен иметь максимальную детализацию статей
 не должен иметь максимальную детализацию статей
К факторам, которые влияют на организацию аналитической деятельности в банке, относятся:
(*ответ*) выбранная банком стратегия деятельности
(*ответ*) размер капитала и активов
(*ответ*) уровень квалификации персонала
 наличие корпоративной культуры
Каким образом могут быть сгруппированы Балансовые статьи в зависимости от специфики оформления и инструментов осуществления банковских операций могут быть сгруппированы в
(*ответ*) депозитно-ссудные
(*ответ*) расчетные
(*ответ*) инвестиционные
(*ответ*) агентские
 синтетические
Каузальный анализ - это вид анализа,
(*ответ*) исследующий как зависимости, так и причины их возникновения
 основанный на определении рейтинга надежности банков
 характеризующий полезность, доходность
 затрагивающий отдельные виды активно-пассивных операций, а также структуру доходов, расходов и прибыли банка
Квазиактивы включают в себя:
(*ответ*) операционные и разные расходы
(*ответ*) отвлеченные средства за счет прибыли
(*ответ*) убытки
 основные средства
Квазипассивы включают в себя:
(*ответ*) расчеты с нехозрасчетными организациями по их финансированию
(*ответ*) инкассированную денежную выручку
(*ответ*) износ основных средств
 собственный капитал
Коммерческие банки в целях максимизации прибыли на основе анализа своей деятельности стремятся к
(*ответ*) оптимизации структуры активных и пассивных операций
 минимизации рисков
 снижению доли просроченных кредитов
 росту объемов кредитования
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Какие грибы можно назвать «подснежниками»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
строчки и сморчки. Еще в полях белеет снег, еще по овражкам бегут ручейки и мутная вода скапливается в глубокие лужи, но все активнее работает апрельское солнце, а вместе с ним – взвивается трава, взрываются почки, суетятся и поют на все голоса птицы, деловито гудят очнувшиеся насекомые… В эту пору, где-то в середине апреля, а порой, в зависимости от погоды, в начале мая и появляются эти таинственные, будто не из мира сего, запоминающиеся грибные формы – строчки и сморчки. Грибы эти без трубочек и пластинок, сумчатые, всегда прохладные на ощупь, и у них даже трудно определить, где образуются споры. За раннее появление иногда эти великолепные создания природы называют «подснежниками».
Вопрос: Какой трюфель считается самым ценным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
самым ценным считается настоящий черный французский трюфель.
Вопрос: Что является опорой растения, каркасом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
каркас, опора растения – это стебель. Кроме того, по нему непрерывно происходит двустороннее движение воды и питательных веществ между листьями и корнями.
Вопрос: Как вы думаете, на Земле больше позвоночных или беспозвоночных животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
на Земле живет гораздо больше беспозвоночных, чем позвоночных. Некоторые из них такие крошечные, что их можно видеть только под микроскопом. Другие, как например гигантская креветка, дорастают до 20 м в длину. Беспозвоночные делятся на много различных групп.
Вопрос: Какую роль играют мхи в формировании почвы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
мхи играют важную роль в формировании почвы, на которой потом могут укореняться и другие растения. Отмирая, они обогащают почву перегноем. Сфагнум, или торфяной мох, отмирая, образует слои торфа. Нарезанные и высушенные брикеты торфа служат хорошим топливным материалом.
Вопрос: Как осьминог обороняется от врагов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
при нападении акул, мурен осьминог может отбросить часть щупалец, попавших в пасть врага. Рана быстро заживляется. Хорошим средством обороны является чернильная завеса, принимаю-щая форму осьминога. При опасности животное выпускает струю чер-нильной жидкости. Чернильная завеса отвлекает нападающего, и в это время осьминог успевает незаметно исчезнуть.
Вопрос: Сколько же насекомых живет на нашей планете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
до недавнего времени считалось, что на Земле обитает около миллиона видов насекомых; сейчас их насчитывается уже около 1,5 млн видов. Такое количество разнообразных живых существ трудно себе представить. Подумай, сколько, например, видов птиц ты знаешь? Очень много. Животных? Тоже очень много. Так вот, насекомых на Земле больше, чем всех остальных животных, вместе взятых. Энтомологи – ученые, изучающие насекомых, – держат коллекции в специальных ящиках.
Вопрос: К чему приводит загрязнение воды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
вода – источник жизни на Земле. Без воды не может жить ни одно живое существо. Ежегодно в результате обычных морских перевозок, а также аварий, случайного слива, в моря и океаны попадает около 600 тысяч тонн нефти – это 10 тысяч железнодорожных цистерн!
Каждый год от заболеваний, вызванных загрязнением воды, умирает более 5 миллионов человек, среди них – 4 миллиона детей.

Ежегодно на нашей планете из-за недостатка питьевой воды хорошего качества 500 млн человек заболевают дизентерией, брюшным тифом, холерой и другими тяжёлыми заболеваниями.
Вопрос: Как ты думаешь, сколько у ежа иголок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6–7 тысяч иголок.
Вопрос: Что ты знаешь о полевом паразите – заразихе, встречал ли ты это растение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
заразиха больше похожа на гриб, чем на цветковое растение. Её толстый стебель бывает светло-бурой, желтой или сиреневатой окраски, а листья превратились в чешуйки. Как и повилика, заразиха образует множество семян, которые легко разносятся ветром. Прорастают они на корнях зеленых растений-хозяев под действием выделяемых ими (то есть семенами) в почву веществ. Заразиха поражает томаты, подсолнечник, капусту, клевер и некоторые другие культуры. Вреда от неё даже больше, чем от повилики, поскольку заразиха не только пьет из растений соки, но и отравляет их своими выделениями.
Вопрос: Какое самое древнее занятие людей, связанное с лесом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
с лесом связано самое древнее занятие людей – охота. В лесах добывают особо ценных пушных зверей. Охота ведется в основном зимой.
Вопрос: Какое лекарство изготавливают из рогов оленя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
из оленьих рогов, молодых, неотвердевших (их называют пан-тами), изготавливают «Пантокрин» – удивительное лекарство, применяе-мое при сильнейших заболеваниях, спасающее людям жизнь. Оленей для этих целей разводят в специальных лесных хозяйствах.
Вопрос: Почему у степных растений листья небольшие по размеру? Почему и цвет у них другой, чем, допустим, у лесных растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
у степных растений листья узкие, небольшие по размеру. Такие листья меньше испаряют воды в жарком воздухе. К тому же листья не яр-ко зеленые, а седоватые. Это потому, что они покрыты маленькими свет-лыми волосками. Волоски защищают лист от горячего ветра и сберегают влагу. Светлый цвет тоже не случаен. Он не дает листу сильно нагреваться, отражая лишние лучи.
Вопрос: А вы знаете «овощ-аристократ»? Еще древние греки культивировали его на своих «дачных участках»
Категория: школьный раздел
Ответы:
римские и греческие аристократы любили побаловать себя ар-тишоками, которые уже тогда культивировались и от которых произошли современные сорта этого овоща. Римляне приписывали этому растению особые свойства, веря, что оно способствует росту волос у склонных к облысению и повышает стойкость к алкоголю.
Вопрос: Есть ли отличие в форме корней у растений степей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
есть корни, уходящие в почву глубоко (у полыни), другие – на меньшую глубину (у ковыля), а третьи – совсем неглубоко (луковицы степного тюльпана). Корни растений, как и они сами, располагаются на разной глубине «этажами». Чем выше и мощнее растение, тем мощнее и глубже у него корни, так как им нужно больше влаги; чем меньше растения, тем меньше им нужно влаги – ведь они растут в тени других.
Вопрос: 2. Международной организацией, в состав которой входит современная Россия, является   
 Большая семерка
 Большая шестерка
 (*ответ к тесту*) Большая восьмерка                     
 Саммит
3. Толпа, возникающая в связи с интересом к какому-либо мероприятию ? это  
 Случайная толпа
 (*ответ к тесту*)  Конвенциональная толпа                
 Действующая толпа
 Экспрессивная толпа
4. Примером, какого культурного процесса является заимствование колесных средств передвижения индейцами Южной Америки у испанских конкистадоров в XVI веке            
 Культурной ассимиляции
 (*ответ к тесту*) Аккультурации                 
 Культурной аккомодации
 Культурного релятивизма
5. Процесс взаимопроникновения элементов культуры, языка, норм, эстетических символов из одной культуры в другую называется                
 (*ответ к тесту*) Культурной диффузии                 
 Культурного релятивизма
 Идеологии
 Аккомодации
6. Процесс изменения культуры, происходящий при непосредственном контакте и взаимовлиянии различных культурных систем, называется             
 Культурной ассимиляцией
 (*ответ к тесту*) Аккультурацией    
 Культурной аккомодацией
 Культурным релятивизмом
7. Процесс передачи культуры от одной группы другой, в том числе от одного поколения другому получил название
 Культурной ассимиляции
 (*ответ к тесту*) Аккультурации                
 Культурной аккомодации
 Культурного релятивизма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Каковы особенности степных трав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
у степных трав есть некоторые особенности. Растут они по-разному: некоторые из них быстро вырастают весной, быстро отцветают и дают семена задолго до наступления летней жары. Для такого быстрого роста и созревания эти растения откладывают питательные вещества в корнях, которые имеют форму луковиц или клубней (тюльпаны, ирисы). Все лето, начиная с весны, цветут травы в степи, но цветут в разное время и по очереди. В этом есть большой смысл – они не мешают друг другу при опылении. У многих степных растений соцветия имеют форму пучка или метелки, в которых много отдельных цветков; распускаются они не одновременно, а постепенно, снизу вверх: сначала нижние цветки, потом более верхние и наконец те, которые расположены на верхушке соцветия. Так цветут шалфей, донник, полынь
Вопрос: Как вы думаете, растут ли кустарники и деревья в степи? И где они растут?
Категория: школьный раздел
Ответы:
по берегам рек, озер, в низинах, где к поверхности близко под-ходят грунтовые воды, в степи могут расти деревья и кустарники. Кроме того, в степи растут деревья, высаженные человеком в лесополосах, где за ними ухаживают, пока они не окрепнут. Но в основном в степях из-за не-хватки влаги и жары преобладают травянистые растения. Степные травы хорошо приспособлены к жизни в степи.
Вопрос: Название какого цветка с греческого переводится как «божий цветок»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
гвоздика за аромат и красоту пользуется всеобщей любовью с античных времен. Научное название этого рода переводится с греческого как «божий цветок».
Вопрос: Что вы знаете о цветах бархатцах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
бархатцы прямостоячие называются африканскими, а бархатцы отклоненные – французскими, однако и те и другие по происхождению мексиканские. Бархатцы привезли в Испанию конкистадоры. И тот вид, который теперь называют африканским, вначале был известен на юге Европы как «индийская роза». В 1535 г., когда король Карл V победоносно сражался с маврами в Тунисе, бархатцы попали в Африку, где прижились и были впоследствии переименованы в «африканский цветок». Ко времени, когда это растение достигло Северной Европы, о его мексиканском происхождении забыли и приняли в соответствии с его названием за африканское. Французские бархатцы получили свое название за то, что, согласно преданию, были привезены на Британские острова в 1572 г. бежавшими из Франции гугенотами.
Вопрос: Какую траву называют травой долголетия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
китайцы издавна считают, что кориандр способствует долголе-тию. О целительных свойствах кориандра был высокого мнения знамени-тый греческий врач Гиппократ, живший примерно в 460–377 гг. до н. э. Арабский кулинар ХIII в. Мухаммад ибн аль-Хасан ибн Мухаммад ибн аль-Карим аль-Катиб аль-Багдади включил в рецепт своего блюда (что-то вроде кебаба) тонко размолотые семена и зелень кориандра. В Европу это растение попало с римлянами. Семена использовались для ароматизации алкогольных напитков, для того чтобы отбить неприятный вкус у некото-рых лекарств, а также в производстве розового и белого кондитерского драже.
Вопрос: Набор традиционных и современных статистических методов обработки информации - это
(*ответ*) статистический банк
 банк математических моделей
 операционно-стоимостный анализ
 перспективный анализ
Наличные денежные средства банка отражаются в _ баланса
(*ответ*) в активе баланса
Народнохозяйственный анализ - это вид анализа,
(*ответ*) позволяющий определить масштабность активно-пассивных операций, банковской прибыли и учитывающий степень участия коммерческого банка в формировании денежной массы и ссудного фонда страны
 исследующий как зависимости, так и причины их возникновения
 при котором сравниваются нормативные и несколько предполагаемых фактических показателей
 применяемый при оценке состояния счетов для выявления возможностей осуществления коммерческим банком каких-либо операций
Не затрагивает(ют) структурный анализ
(*ответ*) отношения банка с контрагентами
 отдельные виды активно-пассивных операций
 структура доходов и расходов банка
 структура прибыли банка
Не оценивается при функциональном анализе
(*ответ*) рейтинг надежности банков-конкурентов
 деятельность банка в целом
 специализация банка
 отношения банка с контрагентами
Общая финансовая отчетность составляется в соответствии с Инструкцией ЦБ РФ № _ (ответ указать цифрами)
(*ответ*) 17
Общей целью анализа для всех внешних субъектов является определение _ деятельности и степени надежности функционирующего банка
(*ответ*) эффективности
Объектами анализа в управлении аудита банка являются:
(*ответ*) филиалы
(*ответ*) структурные и функциональные подразделения банка
(*ответ*) обслуживающие и хозяйственные подразделения банка
 финансовая деятельность банков-респондентов
Объектом анализа банка выступает(ют)
(*ответ*) коммерческая деятельность каждого отдельного банка и их группировок
 взаимоотношения банка с контрагентами
 правильность ведения бухгалтерского учета в банке
 соблюдение банковского законодательства
Огромный объем экономической и финансовой информации, необходимой для проведения анализа в банках, содержится в официальной _ банков
(*ответ*) отчетности
Одним из основных направлений аналитической работа банка является
(*ответ*) анализ банковского баланса
 организация рабочих мест в банке
 открытие внутренних структурных подразделений банка
 расчетно-кассовое обслуживание юридических лиц
Одним из приемов элиминирования является метод
(*ответ*) цепных подстановок
 коэффициентов
 сравнения
 группировки
Одной из важнейших задач анализа в управлении пассивов, активов и ликвидности является регулярное _ и оценка текущих показателей ликвидности с нормативами, устанавливаемыми Центральным Банком Российской Федерации.
(*ответ*) сравнение
Оперативность баланса проявляется в его _ составлении
(*ответ*) ежедневном
Операционно-стоимостный анализ - это вид анализа,
(*ответ*) позволяющий судить о стоимости и рентабельности банковских услуг и отдельных операций
 основанный на определении рейтинга надежности банков
 осуществляемый для прогнозирования ожидаемых результатов в предстоящем периоде
 основанный на экспертных оценках
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сделайте рисунок строения женской шишки, укажите ее отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Чем отличается строение женской шишки от мужской?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отличие от женских, мужские шишки сосны более мелкие, овальной формы, желтого цвета и сосредоточены в тесных группах.
Вопрос: Сделайте рисунок строения тычинки, укажите отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сделайте рисунок строения пыльцевого зерна, укажите отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопросаПылинки, образующиеся в пыльниках тычинок, представляют собой мелкие зёрнышки, их так и называют пыльцевые зёрна. Самые крупные достигают 0,5 мм в диаметре, обычно же они гораздо меньше. Под микроскопом видно, что пылинки разных растений совсем не одинаковы. Они отличаются по размерам, и по форме.
Вопрос: Сделайте рисунок строения семязачатка, укажите отделы и опишите их
Категория: школьный раздел
Ответы:
В завязи пестика есть один или несколько семязачатков. Снаружи семязачаток окружён покровами, которые в одном месте не смыкаются, образуя пыльцевход. Внутри семязачатка находится зародышевый мешок, который содержит несколько клеток. Наиболее важное значение имеют центральная клетка и яйцеклетка
Вопрос: Сделайте рисунок образования семени и плода, опишите сам процесс
Категория: школьный раздел
Ответы:
После оплодотворения зигота многократно делится и образует зародыш.В зародыше хорошо различимы зародышевый корень, зародышевый стебель и почка (побег). Если семязачатков в завязи было много, то и семян в плоде будет много.Одновременно с образованием семян разрастается и стенка завязи. Из неё образуется плод или, правильнее сказать, стенки плода – околоплодникЦентральная клетка, слившись со спермием, также много раз делится и образует эндосперм.Из покровов семязачатка образуется семенная кожура, которая защищает зародыш от внешних воздействий.
Вопрос: Укажите типы опыления растений и сделайте к ним схемы
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зависимости от способа переноса пыльцы среди перекрёстноопыляемых растений выделяют насекомоопыляемые и ветроопыляемые растения
Вопрос: Сделайте рисунок строения пестика (женского органа размножения цветка) укажите его части и опишите их
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рыльце – обычно клейкое, шероховатое или даже ветвистое. Служит для восприятия пыльцы. Столбик – поднимает рыльце над околоцветником. При этом рыльце лучше улавливает пыльцу. Завязь – нижняя, расширенная часть пестика. Содержит семязачаток в котором формируются женские половые клетки –яйцеклетки
Вопрос: Сделайте рисунок внешнего строения пестика, укажите его отделы, сделайте описание
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Организация всех видов анализа включает следующие этапы:
(*ответ*) определение объектов и субъектов анализа
(*ответ*) выбор организационных форм проведения анализа
(*ответ*) планирование аналитической работы
(*ответ*) оформление и изучение результатов анализа
(*ответ*) методическое и информационное обеспечение аналитической работы
 аудиторскую проверку бухгалтерской отчетности банка
Основной задачей управления активами является
(*ответ*) обеспечение прибыльной работы банка при соблюдении ликвидности его баланса
 ускорение процесса приватизации собственности
 увеличение объемов активов
 обеспечение получения банком прибыли за счет привлечения ресурсов на короткий срок
Основной задачей финансового менеджмента банка является
(*ответ*) максимизация прибыли при одновременной минимизации рисков
 минимизация рисков
 максимизация прибыли
 оптимизация издержек
Основными информационными источниками финансового анализа являются данные:
(*ответ*) аналитического учета
(*ответ*) бухгалтерской отчетности
(*ответ*) финансовой отчетности
 рейтинговых агенств
Основными формами пассивных операций являются:
(*ответ*) отчисления от прибыли банков на формирование или увеличение доходов
(*ответ*) кредит, полученный от других юридических лиц
(*ответ*) депозитные операции
 кредиты, выданные юридическим лицам
Основополагающими принципами анализа являются
(*ответ*) комплексность
(*ответ*) системность
(*ответ*) научность подходов
 платность
Особенность новой финансовой отчетности - _, а именно это и соответствует методу экономического анализа
(*ответ*) комплексность
Особое внимание с точки зрения риска при анализе баланса банка следует уделять
(*ответ*) статьям, на которых учитываются гарантии, выданные банком
 объему собственных средств банка
 обязательствам банка
 основным средствам банка
Отдел общеэкономического анализа должен осуществлять
(*ответ*) общее методическое руководство аналитической деятельностью банка
 изучать показатели финансового состояния банка
 оценивать потенциал и резервы банка
 анализ вопросов поддержания необходимого уровня ликвидности банка
Отчетность коммерческого банка, используемая для ознакомления и анализа его деятельности Центральным Банком, а также для открытой публикации, - это
(*ответ*) общая финансовая отчетность
 налоговая отчетность
 первичные бухгалтерские документы
 управленческая отчетность
Пассив баланса показывает
(*ответ*) источники собственных и привлеченных средств банка
 основные средства
 вложения в кредитные операции
 денежные средства банка на корреспондентском счете
Перед аудиторами банка стоят следующие задачи:
(*ответ*) проверка достоверности учета и отчетности банка
(*ответ*) подтверждение или опровержение результатов деятельности банка
 проверка системы оценки кредитоспособности заемщиков банков-контрагентов
 проверка профессионализма персонала заемщиков
Перспективный анализ основан на
(*ответ*) экстраполяции
(*ответ*) интерполяции
 методе цепных подстановок
 методе элиминирования
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сделайте рисунок внутреннего строения пестика, укажите его отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сделайте рисунок расположения семязачатка, сделайте поперечные срезы завязи различных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Укажите обозначения частей цветка на диаграмме
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Строение цветка (график)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Опишите тычинку цветка, укажите ее особенности, строение, функции и значение
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. могут срастаться или нет

2.состоят из тычиночной нити и пыльников

3. в пыльниках образуется пыльца

4. Пыльцевое зерно покрыто оболочкой, что длительное время сохранять способность к прорастанию
Вопрос: Опишите пестик цветка, укажите ее особенности, строение, функции и значение
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Из него формируется плод

2. располагается в центре цветка

3. состоит из завязи, столбика и рыльца

4. завязь содержит 1 и более семязачатков
Вопрос: Опишите завязь цветка, укажите ее особенности, строение, функции и значение
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Верхняя – не срастается со стерильными частями цветка (бобовые)

2.Нижняя – полное обрастание завязи элементами околоцветника или цветоложем (тыквенные)

3.Полунижняя – промежуточный вариант (земляника)

4. Гипантий – у некоторых цветков в результате срастания цветоложа , нижних частей покрова и андроцея образуется особая бокальчатая структура
Вопрос: Укажите типы завязи в зависимости от ее положения относительно других частей цветка
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Диаграмма василька
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Виды диаграмм и формул цветка
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: По периодичности проведения анализ балансов может быть классифицирован на
(*ответ*) ежедневный
(*ответ*) еженедельный
(*ответ*) месячный
(*ответ*) квартальный
(*ответ*) годовой
 тематический
Полный и тематический анализ осуществляется на основе соблюдения принципа _
(*ответ*) комплексности
Предварительный этап анализа банковского баланса включает:
(*ответ*) структурирование
(*ответ*) подготовку иллюстрационных материалов
(*ответ*) сравнение
 экспертную оценку
При анализе банковского баланса, в первую очередь, применяют _ счетов по активу и пассиву
(*ответ*) группировку
При группировке статей баланса по субъектам сделки, как по активу, так и по пассиву, выделяют операции:
(*ответ*) межбанковские
(*ответ*) внутрибанковские
(*ответ*) с клиентурой
(*ответ*) с прочими контрагентами
 небанковские
При методе абсолютных разниц измеряют
(*ответ*) изменения результативного показателя под влиянием каждого отдельного фактора
 приращение результативного показателя под влиянием какого-либо фактора
 деловую активность коммерческого банка
 влияние отдельных факторов на обобщающий показатель путем устранения влияния других факторов
При управлении капиталом банка анализируются, в первую очередь,
(*ответ*) структура капитала
(*ответ*) достаточность капитала
 структура активов
 стоимость пассивов
Программы проведения анализа управлением аудита должны предусматривать постановку следующих вопросов:
(*ответ*) какие операции подразделений проверяются в сплошном порядке, а какие - в выборочном
(*ответ*) в каких случаях проводятся целевые проверки отдельных направлений деятельности
 какие формы отчетности следует проверять
 какие сроки установлены для осуществления проверок
Работа Департамента инвестиционных и коммерческих кредитов должна быть направлена на
(*ответ*) выбор критериев оценки ссуд, составляющих кредитный портфель банка
(*ответ*) разработку систем оценки ссуд на основе этих критериев
 анализ структуры активов и пассивов
 анализ риска вложений в ценные бумаги
Разновидностью прогнозного анализа являются _, _, _ анализ
(*ответ*) экстраполятивный
(*ответ*) интерполятивный
(*ответ*) конъюнктурный
 тематический
Разновидностями метода цепных подстановок выступают методы:
(*ответ*) абсолютных разниц
(*ответ*) относительных разниц
 индексный
 элиминирования
Распределение обязанностей между отдельными субъектами анализа является этапом _ анализа
(*ответ*) организации
Рейтинги коммерческих банков позволяют судить о
(*ответ*) распределении банков по их финансовому положению
 распределении доли рынка банковских услуг
 профессионализме менеджеров банка
 качестве кредитного портфеля
Рейтинговый анализ - это вид анализа,
(*ответ*) основанный на определении рейтинга надежности банков
 изучающий тенденции в изменении отдельных показателей
 затрагивающий отдельные виды активно-пассивных операций,
 затрагивающий структуру доходов, расходов и прибыли банка
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите формулу и диаграмму цветка яблони, картофеля, тюльпана, гороха
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Укажите виды и классификацию соцветий цветка, сделайте рисунок, укажите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Опишите простые соцветия, его органы и части, состав
Категория: школьный раздел
Ответы:
•Простой колос - соцветие, для которого характерна удлинённая главная ось, на которой расположены сидячие одиночные цветки или колоски из нескольких цветков.

•Початок - соцветие с толстой осью

•Кисть - на вытянутой главной оси расположены отдельные цветки на цветоножках примерно одинаковой длины.

•Корзинка – расширенная и утолщенная ось соцветия, цветки расположены в одной плоскости

•Щиток - похожее на кисть (racemus), у которого на главной цветоножке находится еще несколько цветоножек второго порядка, последовательно отходящих одна за другой, причем каждая последующая цветоножка короче предыдущей. Цветки всегда на одной высоте.

•Головка -  ось укорочена и иногда утолщена. Цветки расположены на верхушке оси, сидят на коротких цветоножках.

•Зонтик - особое соцветие, в котором все цветки располагаются на осях как бы по кругу и на одинаковом расстоянии друг от друга
Вопрос: Опишите сложное соцветие, его органы и части, состав
Категория: школьный раздел
Ответы:
•Сложный колос - тип моноподиального сложного соцветия, у которого от главной оси отходят простые колоски с одним или несколькими цветками в каждом

•Сложный зонтик - тип моноподиального сложного соцветия, состоящего из простых зонтиков, чьи оси отходят от верхушки главной оси соцветия

•Метелка - многократно ветвящееся и несущее на концах ветвей простые соцветия — кисти

•Сережки -  колосовидное соцветие различного типа на поникающей оси со множеством мелких цветков.

•Тирсы -  это разветвленные соцветия, причем степень разветвления уменьшается от основания к верхушке.
Вопрос: Укажите функции и значение семенной кожуры
Категория: школьный раздел
Ответы:
защита от внешних повреждений и отделяет зародыш и запасные вещества от внешней среды
Вопрос: Сделайте рисунок строение семени фасоли, укажите отделы (разрезанное вдоль)
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сравните строение семя пшеницы и фасоли, сделайте рисунки
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сравните однодольные и двудольные:  зародыш, корневая система, стебель, лист и цветок
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сделайте рисунок строение плода растения, подпишите его отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Классификация и виды плодов растения (схема)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоды делят на простые, сборные и соплодия. Простые делятся на: сухие/сочные, многосеменные/односеменные
Вопрос: Сравнительная таблица: однодольные и двудольные
Категория: школьный раздел
Ответы:
МорфологическиепризнакиДвудольныеОднодольныеЛистЛистовая пластинка с черешком, верхняя часть листа отличается от нижней.Жилкование сетчатоеЛист без черешка. Поверхности листа не отличаются.Жилкование параллельное или дуговоеСтебельПроводящие пучки образуют кольца. В пучках есть камбий, обеспечивающий вторичный ростПроводящие пучки разбросаны. Камбия в пучках нет, вторичный рост отсутствует (искл. Пальмы)КореньКорневая система стержневаяКорневая система мочковатаяСеменаВ зародыше две семядолиВ зародыше одна семядоляЦветокЧисло частей кратное 4 или 5. Околоцветник двойной.Чаще опыляются насекомымиЧисло частей 3. Околоцветник простой.Чаще опыляются ветромПримеры семействБобовые, крестоцветные, розоцветные, сложноцветные, пасленовыеЗлаки, осоки, орхидеи, пальмы

ПРИЗНАКДВУДОЛЬНЫЕОДНОДОЛЬНЫЕКоличество семядолей в зародыше   Две.Одна.ЦветокЧаще всего 5- или 4-членные, редко 3-членные.Чаще всего 3-членные, очень редко 4-членные.Анатомическое строение осевых органовКамбий есть; строение вторичное (пучковое или непучковое), пучки располагаются строго в один круг.Камбия нет; строение первичное (пучковое), пучки более чем в один круг.Жилкование листаПеристое или пальчатое.Параллельное или дуговое.Корневая системаСтержневая или кистекорневая.Мочковатая.Жизненная формаОт деревьев до однолетних трав.Многолетние и однолетние травы, редко древовидные.Число семейств350 семейств.60 семейств.Число родов10 тысяч.3 тысячи.Число видов190 тысяч.63 тысячи.
Вопрос: Укажите особенности строения листа двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Листовая пластинка с черешком, верхняя часть листа отличается от нижней.
Жилкование сетчатое
Вопрос: Укажите особенности строения листа однодольных  растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лист без черешка. Поверхности листа не отличаются.
Жилкование параллельное или дуговое
Вопрос: Укажите особенности строения корня двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневая система стержневая
Вопрос: Укажите особенности строения корня однодольных  растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневая система мочковатая
Вопрос: Укажите особенности строения стебля двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проводящие пучки образуют кольца. В пучках есть камбий, обеспечивающий вторичный рост
Вопрос: Укажите особенности строения стебля однодольных  растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проводящие пучки разбросаны. Камбия в пучках нет, вторичный рост отсутствует (искл. Пальмы)
Вопрос: Укажите особенности строения семя  двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зародыше две семядоли
Вопрос: Укажите особенности строения семя однодольных  растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
В зародыше одна семядоля
Вопрос: Укажите особенности строения цветка  двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число частей кратное 4 или 5. Околоцветник двойной.
Чаще опыляются насекомыми
Вопрос: Укажите особенности строения цветка однодольных  растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Число частей 3. Околоцветник простой.
Чаще опыляются ветром
Вопрос: Укажите примеры семейств  двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бобовые, крестоцветные, розоцветные, сложноцветные, пасленовые
Вопрос: Укажите примеры семейств  однодольных  растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Злаки, осоки, орхидеи, пальмы
Вопрос: Укажите количество семядолей в зародыше  двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
всего две (2)
Вопрос: Укажите количество семядолей в зародыше  однодольных  растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
всего одна (1)
Вопрос: Укажите анатомическое строение осевых органов двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Камбий есть; строение вторичное (пучковое или непучковое), пучки располагаются строго в один круг.
Вопрос: Укажите анатомическое строение осевых органов  однодольных  растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Камбия нет; строение первичное (пучковое), пучки более чем в один круг.
Вопрос: Укажите тип жилкования листа двудольных растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перистое или пальчатое.
Вопрос: Базовая процентная ставка - это 
(*ответ*) самая низкая процентная ставка, предоставляемая банком 
 ставка, по которой предоставляются самые рискованные кредиты 
 средняя процентная ставка, предоставляемая банком 
 самая высокая процентная ставка, предоставляемая банком 
Бланковые кредиты предоставляются обычно 
(*ответ*) заемщикам с высокой кредитоспособностью 
 компаниям, связанным с банком 
 любым заемщикам 
 заемщикам с низкой кредитоспособностью 
В каких случаях банковские кредитные операции являются активными 
(*ответ*) когда банк выступает в лице кредитора, выдавая ссуды 
 когда банк привлекает кредиты Центрального банка 
 когда банк привлекает межбанковский кредит 
 когда банк выступает в качестве заемщика, привлекая деньги от клиентов в свой банк 
В каких целях осуществляется межбанковский кредит 
(*ответ*) поддержание текущей ликвидности банка 
 проектное финансирование 
 выплата заработной платы сотрудникам 
 покупка основных средств 
В случае, когда имеется разница между обязательствами и требованиями в иностранной валюте валютная позиция называется 
(*ответ*) открытой 
 положительной 
 нулевой 
 закрытой 
В соответствии с Базельским соглашением достаточность капитала оценивается как 
(*ответ*) соотношение между капиталом первого (основного) и второго (дополнительного) уровней, а также с помощью нормативов достаточности 
 соотношение активов и пассивов, взвешенных с учетом риска 
 соотношения капитала и резервов 
 размер капитала первого и второго уровней 
В соответствии указанием ЦБ РФ от 1 декабря 2003 г. N 1346-У минимальный размер уставного капитала для создаваемых банков должен составлять 
(*ответ*) 5 млн евро 
 15 млн евро 
 2 млн евро 
 10 млн евро 
В состав иммобилизационных средств входят 
(*ответ*) инвестиционные активы, банковские расходы и убытки 
 финансовые инвестиции, банковские расходы и убытки 
 резервный капитал, прибыль и убытки 
 уставный фонд, прибыль и убытки 
Вероятная потеря дохода банка в результате изменения уровня рыночной процентной ставки, а следовательно, и значительного уменьшения маржи, сведения ее к нулю или отрицательному значению - это 
(*ответ*) процентный риск 
 экономический риск 
 политический риск 
 валютный риск 
Высокое значение коэффициента рефинансирования свидетельствует о том 
(*ответ*) что в банке существуют большие резервы повышения уровня доходности банковских операций 
 что в банке недостаточный уровень профессионализма работников 
 что в банке недостаточный уровень собственного капитала 
 что в банке существуют проблемы с привлечением депозитов 
Депозиты клиентов, привлеченные спецфонды, временно свободные средства по расчетным операциям, кредиторская задолженность клиентов представляют собой 
(*ответ*) привлеченные средства 
 оборотные средства 
 размещенные средства 
 собственные средства
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите тип жилкования листа однодольных  растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Параллельное или дуговое.
Вопрос: Опишите строение цветка яблони и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаДвойной околоцветник, 5 чашелистиков, 5 лепестков, много тычинок, один пестикЯблоко
Вопрос: Опишите строение цветка малины и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаДвойной околоцветник, 5 чашелистиков, 5 лепестков, много тычинок и пестиковКостянка
Вопрос: Опишите строение цветка гороха и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плода5 лепестков, 2 передних (иногда) и чашелистики сросшиеся, 10 тычинокБоб
Вопрос: Опишите строение цветка фасоли и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плода5 лепестков, 2 передних (иногда) и чашелистики сросшиеся, 10 тычинокБоб
Вопрос: Опишите строение цветка капусты и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название растенияСтроение цветкаТип плодаКапуста кочанная4 чашелистика, лепестка, 6 тычинок (2 короткие, 4 длинные), 1 пестикСтручокКапуста брюссельская4 чашелистика, лепестка, 6 тычинок (2 короткие, 4 длинные), 1 пестикСтручок
Вопрос: Опишите строение цветка картофеля и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаПять сросшихся чашелистиков и лепестков, пять тычинок, один пестикЯгода
Вопрос: Опишите строение цветка табака и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаПять сросшихся чашелистиков и лепестков, пять тычинок, один пестикКоробочка
Вопрос: Опишите строение цветка одуванчика и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаМелкие, чашечки хохолком или ее нет, 5 сросшихся лепестковЛетучая семянка
Вопрос: Опишите строение цветка цикория и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаМелкие, чашечки хохолком или ее нет, 5 сросшихся лепестковЛетучая семянка
Вопрос: Для обеспечения ликвидности и платежеспособности банка необходимо 
(*ответ*) умение управлять собственными средствами 
 участие банка в торгах на фондовом рынке 
 наличие филиальной сети 
 наличие достаточной численность персонала для выполнения банковских операций 
Долгосрочная ссуда под залог недвижимости - это 
(*ответ*) ипотечный кредит 
 акцептный кредит 
 ломбардный кредит 
 оведрафт 
Доход от покупки и последующей продажи привилегированной акции (Д) определяется по формуле, где Дд - дивиденды; Рп - цена, по которой акция продается; Рк - цена, по которой акция была куплена (курсовая цена) 
(*ответ*) Д=Дд+Рп-Рк 
 Д=(Дд+Рп)/Рк 
 Д=(Дд+Рп)*Рк 
 Д=Дд-Рп+Рк 
Единый гибридный счет (сочетание ссудного и текущего), который, с одной стороны, отражает ссуды банка и платежи клиента, а с другой - поступления, называется 
(*ответ*) контокоррентным счетом 
 активно-пассивным счетом 
 расчетным счетом 
 овердрафтным счетом 
Если соотношение прибыли до уплаты налогов и процентов к сумме активов больше стоимости заемного капитала (уровень процентной ставки за привлеченные ресурсы), влияние финансового рычага 
(*ответ*) благоприятно для банка с точки зрения прибыльности 
 на прибыль невозможно определить 
 не сказывается на прибыльности банка 
 неблагоприятно для банка с точки зрения прибыльности 
Если ставка по кредиту установлена на уровне LIBOR (лондонская ставка по межбанковским кредитам) плюс 2 %, то кредит является 
(*ответ*) ролловерным 
 льготным кредитом 
 кредитом с фиксированной процентной ставкой 
 необеспеченным 
Если темп роста ссудных активов больше темпа роста активов в целом, это свидетельствует о 
(*ответ*) активной работе банка в области кредитных операций 
 большом объеме создаваемых резервов на потери по ссудам 
 большой доле просроченных кредитов 
 рискованной кредитной политике 
Заемные средства-нетто будут равны заемным средствам-брутто, уменьшенным на величину 
(*ответ*) кредитов, предоставленных коммерческим банком другим банковским учреждениям, и величину временной финансовой помощи, предоставленной коммерческим банком другим кредитным учреждениям 
 активов 
 кредитов, предоставленных государственным органам 
 кредитов, предоставленных юридическим лицам 
Залог, поручительство, банковские гарантии, страхование возврата кредита являются формами 
(*ответ*) обеспечения кредитов 
 контроля Центральным банком за коммерческими банками 
 банковских операций 
 оценки кредитоспособности заемщиков 
Иммобилизационные собственные средства показываются 
(*ответ*) в активе баланса 
 в отчете о движении капитала 
 в отчете о прибылях и убытках 
 в пассиве баланса 
Использование банком акционерного капитала для погашения своих обязательств при отсутствии каких-либо других источников - это 
(*ответ*) риск неплатежеспособности банка 
 рыночный риск 
 процентный риск 
 риск ликвидности ценных бумаг
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Опишите строение цветка гиацинт и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаПростой венчиковидный околоцветник, 6 тычинок, один пестикКоробочка
Вопрос: Опишите строение цветка черемши и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаОбоеполый, околоцветник - 6 листочков, тычинок, 1 пестикКоробочка
Вопрос: Опишите строение цветка лука репчатого  и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаОбоеполый, околоцветник - 6 листочков, тычинок, 1 пестикКоробочка
Вопрос: Опишите строение цветка пшеницы   и тип плода
Категория: школьный раздел
Ответы:
Строение цветкаТип плодаКолоски, каждый состоит из двух цветковых пленок и чешуй, 3 тычинки и 1 пестикЗерновка
Вопрос: Сравнительная таблица "Признаки ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений"
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПризнакиЦветки насекомоопыляемых растенийЦветки ветроопыляемых растенийПыльцаКрупная, тяжелая,липкая, с выростами, шипами, многоЛегкая, мелкая, сухаяНектарИмеетсяНетЗапахИмеетсяБез запахаРазмер цветкаКрупный или мелкие, собранные в соцветияМелкие, чаще собранные в соцветияОкраскаЯркая, заметнаяНевзрачныеВремя цветенияВо время появления или после появления листьевДо появления листьев

Признаки растений.Насекомо-опыляемыеВетроопы-ляемыеБольшие и яркие цветы.+-Мелкие и яркие цветы, собранные в соцветия.+-Наличие нектара.+-Мелкие невзрачные цветы, собранные в соцветия.-+Аромат.+-Пыльца крупная, липкая.+-Образуют заросли.-+Цветут весной до распускания листьев.-+Много пыльцы.-+
Вопрос: Сделайте рисунок внутреннего строения цветка
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сделайте рисунок простого околоцветника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чашечка и венчик не различаются
Вопрос: Сделайте рисунок двойного околоцветника цветка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Околоцветник разделен на чашечку и венчик
Вопрос: Нарисуйте схему типы соцветий
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Из каких частей состоит околоцветник
Категория: школьный раздел
Ответы:
чашечка + венчик
Вопрос: Из каких частей состоит пестик
Категория: школьный раздел
Ответы:
рыльце + столбик + завязь
Вопрос: Сделайте рисунок строения соцветия, укажите его отделы
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Типы завязей цветковых растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Укажите возможную классификацию цветов
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сделайте рисунок соцветия простой колос, укажите его строение
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сделайте рисунок соцветия кисть, укажите его строение, приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сделайте рисунок соцветия головка, укажите его строение, приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса
Вопрос: Сделайте рисунок соцветия початок, укажите его строение, приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение вопроса