nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Слоган - рекламный лозунг или девиз, содержащий сжатую, легко воспринимаемую, эффектную формулировку рекламной идеи:
 (*ответ*) да
 нет
Согласно Таможенному кодексу РФ выставочные организации регистрируются в соответствующих инспекциях, платят федеральные и местные налоги с имущества, прибыли с операций с ценными бумагами:
 (*ответ*) нет
 да
Союз международных ярмарок создает арбитражные комиссии для разрешения возникающих споров:
 (*ответ*) да
 нет
Торгово-промышленная палата Российской Федерации выполняет функции организации, выдающей корнеты АТА:
 (*ответ*) да
 нет
_ участия в торговой ярмарке/выставке – налаживание и поддержание связей, долгосрочных отношений
 (*ответ*) цель
_ участия ярмарки/выставки – это распорядок, который составляется после выбора выставки/ярмарки, который включает в себя цели, анализ ярмарки/выставки, планирование бюджета, определение целевой аудитории, выбор экспонатов, планирование рекламы, координацию персонала компании, планируемое количество переговоров с клиентами, деятельность после окончания ярмарки/выставки
 (*ответ*) план
_ подготовки к ярмарке/выставке – документ, определяющий состав подготовительных мероприятий с указанием времени их проведения
 (*ответ*) график
_ ярмарки/выставки – денежное выражение всех средств на подготовку и проведение ярмарки/выставки
 (*ответ*) расходы
 выбор
 анализ
 бюджет
_ выставочного персонала – обучение, постановка конкретных задач, подготовка к работе в специфических условиях ярмарки/выставки, борьба с негативным отношением к проведению ярмарки/выставки
 (*ответ*) подготовка
_ и продвижение является краеугольным камнем всего процесса участия в выставке/ярмарке
 (*ответ*) реклама
 обязанность 
 тип выставки/ярмарки
 место проведения выставки
_ расходов по участию в ярмарке/выставке включает расходы: по аренде, по экспонентам, по стенду и его оборудованию, по транспортировке и страхованию, эксплуатационные, по содержанию персонала, по рекламе и связям с общественностью, по приему посетителей, непредвиденные расходы, потенциальные субсидии на участие
 (*ответ*) смета
_ стенда – это совокупность лиц, наделенных основными и вспомогательными функциями, на которых лежит ответственность по организации и осуществлению участия в ярмарке/выставке
 (*ответ*) персонал
_ тип ярмарок/выставок имеет отраслевой профиль и ориентирован на отечественных специалистов
 (*ответ*) национальный
 международный
 региональный
 местный
_ торговой ярмарки/выставки – компании, принимающие участие в торговой ярмарке/выставке и представляющие свой продукт
 (*ответ*) экспоненты
_ торговой ярмарки/выставки – лицо, которое проходит на ее территорию по билету, приобретенному им за свои средства или оплаченному кем–либо еще
 (*ответ*) посетитель
 организатор
 экспонент
 участник
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Choose some popular eating places in your country and write a short article about them. Present it to the class. Write about: name, food one can eat there, prices
Категория: школьный раздел
Ответы:
name: Teremok Pancakes Stalls — Название: Блинная палатка Теремок
food one can eat there: Russian pancakes — Еда, которую там можно съесть: Русские блины
prices: cheap — Цена: дешево

Many people in Russia and a lot of tourists eat at pancake shops called Teremok Pancake stalls. These shops serve Russian pancakes. They prepare the pancakes in front of you and you can choose any filling to put in the pancake. These are simple and cheap places to eat in Russia. — Многие люди в России и туристы едят в блинных, которые еще называются Блинные палатки Теремок. Эти магазинчики предлагают русские блины. Они готовят блины прямо перед вами и вы можете выбрать начинку, которую положить в блин. Это простое и дешевое место, где можно поесть в России.
Вопрос: The sentences are from the following dialogue. Which belong to the host/customer? What does the customer want? Listen and check
I’d like to book a table, please.
When would you like it for?
For how many people?
We’ll be four.
For tomorrow evening, at 9:00 pm.
Could I also have a contact number?
What name should I book it under?
You’re welcome.
Категория: школьный раздел
Ответы:
T: Which ones does the host say? — Что говорит хозяин?
S: “When would you like it for?”; “For how many people?”; “Could I also have a contact number?”; “What name should I book it under?” — «На какую дату вы хотели бы сделать заказ?», «На сколько человек?», «Можно мне также ваш телефонный номер для контакта?», «На чье имя забронировать столик?».
T: Which ones does the customer say? — Что говорит покупатель?
S: “I’d like to book a table, please.”; “We’ll be four.”; “For tomorrow evening, at 9.00 pm.”; “You’re welcome.” — «Я хотел бы заказать столик», «Нас будет четверо», «На завтрашний вечер, на 21.00», «Пожалуйста».
T: What does the customer want? — Что хочет покупатель?
S: To book a table. — Заказать столик
Вопрос: Read the dialogue and complete the notes.
Customer: Hello. I’d like to book a table, please. — Здравствуйте. Я хотел бы заказать столик.
Host: Certainly. When would you like it for? — Конечно. На какую дату вы хотели бы сделать заказ?
Customer: For Thursday evening, at 7:00 pm. — На четверг 7.00 часов вечера.
Host: Thursday evening, March 25. For how many people?  — Четверг, вечер, 25 марта. На сколько человек?
Customer: We’ll be four — two children. — Нас будет четверо — двое детей
Host: Certainly, sir. What name should I book it under?  — Конечно, сэр. На чье имя забронировать столик?
Customer: Stephens. That is S-T-E-P-H-E-N-S. — Стефенс
Host: Stephens, right. Could I also have a contact number?  — Стефенс, хорошо. Можно мне еще ваш телефонный номер для контакта?
Customer: Sure, it’s 5698477. — Конечно, 5698477
Host: So that’s a table for four for Thursday evening, March 25th at seven. Thank you, Mr Stephens.  — Так, столик на четверых на вечер четверга, 25 марта в семь часов вечера. Спасибо, мистер Стефенс.
Customer: You’re welcome. — Пожалуйста
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Stephens;
2.5698477;
3.4;
4.Thursday;
5.7.00 pm
Вопрос: It’s your father’s birthday next Tuesday. You and your brother/sister are planning a surprise dinner party at a famous restaurant. Make a phone call to reserve a table. In pairs, take the roles of a customer and a waiter and act out the dialogue. Record yourselves
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Hello, it’s my father’s birthday and we are planning a surprise dinner party, so I’d like to book a table, please. — Здравствуйте, на день рождения моего отца мы планируем сделать сюрприз, мы хотели бы заказать столик.
B: Certainly. When would you like it for? — Конечно. На какую дату вы хотели бы заказать столик?
A: For next Tuesday evening, at 8:00 pm. — На вечер следующего вторника, на 20.00
B: Tuesday evening, April 12. For how many people? — Вечер вторника, 12 апреля. На сколько человек?
A: We’ll be four. — Нас будет четверо.
B: What name should I book it under? — На чье имя сделать заказ?
A: Kuznetsov. That is K-U-Z-N-E-T-S-O-V. — Кузнецов.
B: Kuznetsov, right. Could I also have a contact number? — Кузнецов, правильно. Можно мне ваш телефонный номер для контакта.
A: Sure, it’s 7823558. — Конечно, 7823558
B: So that’s a table for four for Tuesday evening, April 12 at eight. Thank you, Mr Kuznetsov. — Так, столик на четверых на вечер вторника, 12 апреля на 20.00. Спасибо мистер Кузнецов
A: You’re welcome. — Пожалуйста
Вопрос: Look at the food pyramid. What do you know about these foods? Which help us keep healthy?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Fruit, vegetables, bread and grains help us stay healthy. We shouldn’t eat a lot of fats and oils. — Фрукты, овощи, хлеб и зерновые помогают нам оставаться здоровыми. Мы не должны есть много жира и масла.
Вопрос: Read the title of the text. How is it related to the food pyramid? Listen, read to find out
Категория: школьный раздел
Ответы:
They are both related to healthy eating — Они относятся к здоровому питанию
Вопрос: Read the article. Which food type contains the following: fibre, iron, vitamin, potassium, calcium, protein
Eat well, feel great, look great! — Ешьте хорошо, чувствуйте себя превосходно, выглядите великолепно!
We all want to be healthy. What foods can help us with that? — Мы все хотим быть здоровыми. Какие продукты могут помочь нам в этом?
Bread and Grains. A balanced diet is based on bread and grains (foods like rice and cereal). These foods give you fibre, iron and vitamin B. At least 40% of what you eat every day should be types of food in this category. — Хлеб и Зерна. Сбалансированная диета основывается на хлебе и зерновых культурах (пища, вроде риса и хлопьев). Эти продукты дают нам клетчатку, железо и витамин В. По меньшей мере 40% того, что вы едите каждый день, должно содержать клетчатку.
Fruit and vegetables. You should eat plenty of vegetables and fruit every day to make sure you get enough potassium and vitamins A, C and E. — Фрукты и овощи. Вы должны есть много овощей и фруктов каждый день, чтобы получать достаточно калия и витамина А, С, Е.
Dairy products. Types of food in this category, like milk and cheese, have lots of calcium and vitamin D. These two elements protect your bones. You should consume milk, cheese or yoghurt every day — Каждодневные (молочные) продукты. В этой категории — такие продукты как молоко и сыр, в них много кальция и витамина D.
Meat, fish and beans. This category also includes eggs and nuts. These types of food give you iron, magnesium and protein. While meat, such as chicken, is better for you than fatty, red meat. — Мясо, рыба и бобы. В эту категорию также входят яйца и орехи. Этот вид пищи дает нам железо, магний и белок. Хотя мясо курицы лучше, чем жирное красное мясо.
Fats and oils. A little oil every day (about five or six spoonfuls) is useful against heart disease. — Жиры и масла. Небольшое количество масла каждый день (5-6 ложки) полезно для предотвращения заболеваний сердца.
Eat wisely. If you eat a balanced diet, you will feel great, look great, and always be healthy! — Ешьте с умом. Если вы питаетесь сбалансировано, вы будете чувствовать себя превосходно, выглядеть великолепно и всегда будете здоровы!
Категория: школьный раздел
Ответы:
fibre: bread and grains — клетчатка: хлеб и зерновые
iron: bread and grains, meat, fish and beans — железо: хлеб и зерновые, мясо, рыба и бобовые
vitamins: bread and grains, fruit and vegetables, dairy products — витамины: хлеб и зерновые, фрукты и овощи, молочные продукты
potassium: fruit and vegetables — калий: фрукты и овощи
calcium: dairy products — кальций: молочные продукты
protein: meat, fish and beans — белок: мясо, рыба и бобовые
Вопрос: Present the food pyramid in Ex. 1 to the class. Say what each food group gives us
Категория: школьный раздел
Ответы:
Bread and grains are the most important foods for our diet, because these foods give us fibre, iron and vitamin B. Fruit and vegetables are equally important because they give us potassium and vitamins A, C and E. Dairy products give us calcium and vitamin D that protect our bones. Meat, fish and beans give us iron, magnesium and protein. We shouldn’t eat a lot of fats and oils but a little oil protects us against heart disease. — Хлеб и зерновые — самые важные продукты для нашей диеты, потому что эти продукты дают нам клетчатку, железо и витамин В. Фрукты и овощи так же важны, потому что они дают нам калий и витамины A, C и E. Молочные продукты дают нам кальций и витамин D, которые защищают наши кости. Мясо, рыба и бобовые дают нам железо, магний и белок. Мы не должны есть много жира и масла, но небольшие порции масла защищают нас от болезней сердца.
Вопрос: Make a list of what you ate yesterday. Was it all healthy? Compare with your
Категория: школьный раздел
Ответы:
breakfast: corn flakes with milk, 1 cup of orange juice — завтрак: кукурузные хлопья, 1 стакан апельсинового сока
snack: an apple — перекус: яблоко
lunch: salad with chicken — обед: салат с курицей
snack: yoghurt with honey — перекус: йогурт с медом
dinner: salad with fish — ужин: салат с рыбой
dessert: a banana — перекус: банан

Yes, it was all healthy. — Да, все это здоровая пища
Вопрос: Circle the odd word out
breakfast - lunch - dinner - dessert
lemon - jam - honey - sugar
boil - fry - order - bake
starters - drink - main courses - desserts
bread - fibre - iron - vitamin
Категория: школьный раздел
Ответы:
breakfast — lunch — dinner — dessert ; — завтрак — обед — ужин — десертlemon — jam — honey — sugar; — лимон — джем — мёд — сахарboil — fry — order — bake; — варить — жарить — заказывать — печьstarters — drink — main courses — desserts; — закуска — напиток — главное блюдо — десертbread — fibre — iron — vitamin; — хлеб — клетчатка — железо — витамины
Вопрос: _ ярмарки/выставки – задача, решаемая в процессе сравнения классифицируемых ярмарок/выставок, используя журналы, расписания ярмарок/выставок, информацию об экспонировании конкурентов, о работе экспонентов
 (*ответ*) определение местонахождения
 выбор
 анализ
 оценка ценности
_ – это единый комплекс площади (в кв.м.), которую устроитель ярмарки/выставки предоставляет в аренду заинтересованному участнику, а также элементов конструкции (оформления), при помощи которых экспонент обеспечивает свое участие в этом мероприятии
 (*ответ*) стенд
_ – это способ персональных приглашений, предполагающий, что после составления списка и сценария беседы, по телефону передаются приглашения посетить ярмарку/выставку, назначаются встречи у выставочного стенда и записываются данные клиентов
 (*ответ*) телемаркетинг
 прямая почтовая рассылка
 рекламный буклет
 рекламный сувенир компании
_ конкурентов на торговой ярмарке/выставке – процесс получения информации о конкурентах путем посещения их стендов, выявления их сильных и слабых сторон
 (*ответ*) изучение
_ потребителей – определение потребности целевого покупателя
 (*ответ*) квалификация
_ стенда имеет ряд недостатков, таких как: невозможность индивидуализации участия, возможное несоответствие элементов конструкции для демонстрации экспонатов, возможное общее впечатление бедности
 (*ответ*) аренда типового
 изготовление индивидуального
 покупка типового
 прокат типового
_ стенда – удобное решение для мелких и неопытных экспонентов выставки/ярмарки, поскольку оно не только экономически выгодно, но и освобождает от хлопот, связанных с процедурой проектирования и изготовления
 (*ответ*) аренда типового
 изготовление индивидуального
 покупка типового
 прокат типового
_ стенда – это разработка и воспроизведение в трех измерениях такого материального комплекса, который способен показать в выгодном свете экспонаты и фирменное лицо экспонента 
 (*ответ*) проектирование
_ ярмарки/выставки – исследование, целью которого является обоснование целесообразности участия в ярмарке/выставке с использованием ряда критериев успеха
 (*ответ*) выбор
 анализ
 определение местонахождения
 оценка ценности
_ ярмарки/выставки – преобразованные в соответствии с техническими требованиями внутренние и внешние площади, которые используются для организации торговых ярмарок/выставок
 (*ответ*) территория
_ ярмарки/выставки – распределение доходов и расходов ярмарки/выставки
 (*ответ*) бюджет
 выбор
 анализ
 расходы
_ ярмарки/выставки – соотношение инфраструктуры, ее сооружений, ее менеджмента с точки зрения предоставления услуг и развития новых видов деятельности, а также места ее проведения
 (*ответ*) динамичность
 выбор
 анализ
 оценка ценности
_ – первая стадия общения продавца с посетителем, цель которой: обратить внимание посетителя, используя различные приемы
 (*ответ*) стадия «завлечения»
 стадия квалификации
 стадия объяснения и знакомства
 послевыставочное соглашение
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Write the correct word.
ab of olive oil
a b of cereal
ap of biscuits
a b of rice
a j of jam
a I of bread
a b of chocolate
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.a bottle of olive oil — бутылка оливкового масла
2.a box of cereal — коробка хлопьев
3.a packet of biscuits — упаковка печений
4.a bag of rice — мешок риса
5.a jar of jam — банка джема
6.a loaf of bread — буханка хлеба
7.a bar of chocolate. — плитка шоколада
Вопрос: Underline the correct word.
There is some/any milk in the fridge.
Are there any/some bananas left?
There are a lot of/much biscuits in the box.
There wasn't many/any coffee left.
Is there much/many rice left?
There are much/many dishes to choose from.
I want a few/a little sugar in my coffee.
We've got a little/a few oranges here
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.There is some milk in the fridge. — Есть немного молока в холодильнике
2.Are there any bananas left? — Остались бананы?
3.There are a lot of biscuits in the box. — В коробке много печений
4.There wasn’t any coffee left. — Больше не осталось кофе
5.Is there much rice left? — Много осталось риса?
6.There are many dishes to choose from. — Есть много блюд, из которых можно выбрать
7.I want a little sugar in my coffee. — Я хочу немного сахара в мой кофе
8.We’ve got a few oranges here. — У нас здесь есть несколько апельсинов
Вопрос: Put the verbs in brackets in the present
simple, present continuous or simple past,
(you/bake)a cake
for your birthday last week.
He (eat) pasta twice a week.
We (have) lunch
together yesterday.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.You baked a cake for your birthday last week? — Ты пекла торт на свой день рождения на прошлой неделе
2.He eats pasta twice a week. — Он ест пасту дважды в неделю
3.We had lunch together yesterday. — Мы обедали вместе вчера
4.Mum is baking a cake now. — Мама сейчас печет торт
5.Where are you going? To the supermarket. — Куда ты идешь? В супермаркет
6.Sheila doesn’t like spicy food. — Шейла не любит пряную пищу
Вопрос: Match the questions to their answers.
 Can I have the menu?
 Would you like anything to drink?
 Are you ready to order sir?
How about some creamy mushrooms?
a No, I'm on a diet.
b Here you are, sir.
c A glass of mineral water, please.
d Yes. I'd like the chef's salad, please
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Can I have the menu? — B — Here you are, sir. — Можно мне меню? — В — Вот, сэр
2.Would you like anything to drink? — C — A glass of mineral water, please. — Что хотели бы выпить? — С — Стакан минеральной воды, пожалуйста.
3.Are you ready to order sir? — D — Yes. I’d like the chef’s salad, please. — Вы готовы сделать заказ? — D — Да. Я хотел бы салат от шеф-повара, пожалуйста.
4.How about some creamy mushrooms? — A — No, I’m on a diet. — Как насчет грибного соуса? — А — Нет, я на диете.
Вопрос: Before you start ...
• When did you last eat out? Where did
you go? What do you eat there?
• What's your favourite dish? What do you
need to make it?
• What do you usually have for breakfast/
lunch /dinner? Do you have a healthy dish
Категория: школьный раздел
Ответы:
When did you last eat out? Where did you go? What do you eat there? — Когда вы в последний раз ели не дома? Где вы были? Что вы там ели?
What’s your favourite dish? What do you need to make it?  — Какое ваше любимое блюдо? Что вам нужно, чтобы его приготовить?
What do you usually have for breakfast/ lunch/dinner? Do you have a healthy dish? — Что вы обычно едите на завтрак/ланч/ужин? У вас здоровое питание?
ответы на вопросы учителя:
T: When did you last eat out? — Когда вы последний раз ели не дома?
S: I ate out last Saturday. — Я ел не дома в прошлую субботу.
T: Where did you go? — Куда вы ходили?
S: I went to a restaurant with my family. — Я ходил в ресторан с моей семьей
T: What did you eat there? — Что вы там ели?
S: I had spaghetti bolognaise and ice cream for dessert. — Я взял спагетти болоньез и мороженное на десерт
T: What’s your favourite dish? — Какое ваше любимое блюдо?
S: My favourite dish is stuffed peppers. — Мое любимое блюдо — фаршированные перцы
T: What do you need to make it? — Что нужно, для того, чтобы сделать их?
S: You need peppers, mince, rice and cheese. — Нужны перцы, фарш, рис и сыр
T: What do you usually have for breakfast? — Что вы обычно едите на завтрак?
S: I usually have milk and cereal. — Обычно я завтракаю молоком и хлопьями
T: What do you usually have for lunch? — Что вы обычно едите на обед?
S: I usually have a sandwich and salad. — Обычно я ем бутерброд и салат
T: What do you usually have for dinner? — Что вы обычно едите на ужин
S: I usually have a salad and meat or chicken. — Я обычно ем салат, мясо или курицу
Вопрос: Where were you last summer? Where would you I like to go on holiday this summer? Which of the following do you want to do during your holiday? Tell your partner
Категория: школьный раздел
Ответы:
Last summer I was in St Petersburg. We went sightseeing, visited many museums. This summer I would like to go on holiday to Lake Baikal. I’m going to visit Baikal’s bank and buy some souvenirs there. — Прошлым летом я был в Санкт-Петербурге. Мы смотрели достопримечательности, ходили по музеям. Этим летом я хотел бы поехать на озеро Байкал. Я собираюсь побывать на береге Байкала и купить там сувениров.
Вопрос: The pictures above are related to the letter. What is the letter about? Where are Lucy and her family?
Категория: школьный раздел
Ответы:
The letter is about Lucy’s holiday in Russia and what she’s going to do there. Lucy and her family are now in Moscow. — Письмо о том, как Люси проводит каникулы в России и что она собирается там делать. Люси и ее семья сейчас в Москве
Вопрос: Where did you spend your last holiday? What did you do/see there?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I spent my last holiday in Paris. I saw the Eiffel Tower and I visited the Louvre. — Я провел прошлые каникулы в Париже. Я видел Эйфелеву Башню и ходил в Лувр
I spent my last holiday in Sochi, I swam in the Black Sea. — Я провел свои прошлые каникулы в Сочи, я купался в Черном море.
Вопрос: Read the letter and complete the sentences.
1 Lucy and her family are ... 3 The trip down Moskva River is
2 They are going to see ... 4 Lucy's mother is going to...
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Lucy and her family are on holiday in Moscow. — Люси и ее семья на каникулах в Москве
2.They are going to see the Kremlin, Red Square, St Basil’s Church, Lenin’s Tomb, the Pushkin Museum of Fine Arts and the State History Museum. — Они собираются увидеть Кремль, Красную площадь, Собор Василия Блаженного, Мавзолей Ленина, Пушкинский музей изобразительных искусств и Государственный исторический музей.
3.The trip dow Moskva River is too tiring. — Путешествие по Москва реке очень утомительное.
4.Lucy’s mother is going to visit the GUM department store. — Мама Люси собирается посетить ГУМ
Вопрос: _ – это товары, которые в соответствии с требованиями регламента (условий участия) могут демонстрироваться на ярмарке/выставке
 (*ответ*) экспонаты
_ в выставочном маркетинге – умение выделять экспонируемые товары в зависимости от их положения
 (*ответ*) стратегия позиционирования
_ на ярмарке/выставке – рациональная схема общения продавца с посетителем на торговой ярмарке/выставке, позволяющая извлечь максимальную пользу
 (*ответ*) «концепция продажи»
 стратегия маркетинга
 рекламная кампания
 торговля
_ по стенду – это лицо, осуществляющее руководство стендом в период проведения выставки/ярмарки
 (*ответ*) ответственный
_ подготовки ярмарки/выставки – взаимосвязанное определение основных параметров ярмарки/выставки в процессе ее подготовки, предполагающее решение задач планирования, экспозиции, выставочных услуг, продвижения, доставки, персонала, клиентов и прочее
 (*ответ*) координация
 анализ
 план
 выбор
_ ярмарки/выставки – исследование, включающее изучение материалов о ярмарке/выставке, численности и профиля ожидаемой аудитории, заполнения выставочных залов в предыдущие годы, планов организаторов, конкурентов и прочих экспонентов, а также географии и причин проведения
 (*ответ*) анализ
 выбор
 определение местонахождения
 оценка ценности
_ ярмарки/выставки – процесс, позволяющий сравнить расходы на продажу в результате контакта на торговой выставке/ярмарке и в результате реализации обычного торгового предложения
 (*ответ*) оценка ценности
 выбор
 анализ
 определение местонахождения
_ – третья стадия общения продавца с посетителем торговой выставки/ярмарки, цель которой: представить достоинства экспонируемого продукта, его пользы для потенциального клиента
 (*ответ*) стадия объяснения и знакомства
 стадия «завлечения»
 стадия квалификации
 послевыставочное соглашение
_ – это способ привлечения посетителей на ярмарку/выставку, предполагающий, что составляется список существующих потенциальных клиентов, которым через определенные интервалы времени отправляется по несколько сообщений
 (*ответ*) прямая почтовая рассылка
 телемаркетинг
 рекламный буклет
 рекламный сувенир компании
_ о ярмарке/выставке – литература по продажам, информационные пакеты, представляемые организаторами ярмарки/выставки, позволяющие составить представление о целевом покупателе, участниках, в том числе конкурентах, мероприятиях, организуемых на ярмарке/выставке в порядке обучения
 (*ответ*) материалы
_ позволяет посетителям сразу же раскрыть цели экспонентов, наглядно показать демонстрируемые и выявить деловые возможности экспонентов
 (*ответ*) выставочный стенд
 рекламная кампания
 личное общение с персоналом
 изучение имеющегося опыта
_ представляют собой самое мощное средство передачи коммерческого сообщения экспонента, и поэтому их определение и подготовка входят в основные обязанности предприятия, и, прежде всего, его отдела маркетинга
 (*ответ*) экспонаты
 стенды
 рекламные мероприятия
 выставки/ярмарки
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Read again. What adjectives/phrases does Lucy use to describe her feelings? — Прочитайте еще раз
Категория: школьный раздел
Ответы:
Lucy is excited. We’re already excited! The city is terrific! Isn’t it wonderful? — Люси восхищена. Мы все в восхищении. Город потрясающий. Разве это не великолепно?
Вопрос: Read the sentences. Which expresses: plans for the future? intentions/ambitions for the future?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.He’s going to apply for work at a summer camp during his summer holidays. — intentions/ambitions — Он собирается устроиться на работу в летний лагерь во время каникул
2.Ann’s going to travel abroad next month. — plans — Анна планирует поехать в путешествие за границу в следующий месяц.
Вопрос: Make a list of places Lucy and her family are going to visit. Use your list to tell the group about Lucy’s family’s plans
Категория: школьный раздел
Ответы:
They’re going to visit the Kremlin, Red Square, St Basil’s Church, Lenin’s Tomb, the Pushkin Museum of Fine Arts and The State History Museum. They’re also going to visit the Bolshoi Ballet Theatre and the GUM department store. — Они собираются посетить Кремль, Красную площадь, Собор Василия Блаженного, Мавзолей Ленина, Пушкинский музей изобразительных искусств и Государственный исторический музей
Вопрос: In pairs, ask and answer as in the example.
Your friend wins €100.
A: What are you going to do with it?
B: I'm going to go on a boat cruise.
Your friend's holiday starts next week.
Your friend's birthday is next weekend.
Your friend is going to a party tonight.
Your friend doesn't like his new school
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Your friend wins €100. — Твой друг выиграл 100 Евро
A: What are you going to do with it? — Что ты планируешь с ними сделать?
B: I’m going to go on a boat cruise. — Я планирую поехать в круиз на корабле.
2.Your friend’s holiday starts next week. — Каникулы у твоего друга начинаются на следующей неделе
A: Where are you going to go on holiday? — Куда ты планируешь поехать на каникулы?
B: I’m going to go to Japan. I’d like to see exotic places. — Я собираюсь поехать в Японию. Я хотел бы посмотреть экзотические места.
3.Your friend’s birthday is next weekend. — День рождения у твоего друга на следующей неделе
A: What are you going to do for your birthday? — Что ты планируешь делать на свой день рождения?
B: I’m going to throw a party and invite a lot of guests. Will you come? — Я планирую устроить вечеринку и пригласить кучу гостей. Ты придешь?
4.Your friend is going to a party tonight. — Твоя подруга собирается на вечеринку сегодня.
A: What are you going to wear at the party? — Что ты планируешь надеть на вечеринку?
B: I’m going to wear my red dress. And you? — Я собираюсь надеть мое красное платье. А ты?
5.Your friend doesn’t like his new school. — Твоему другу не нравится его новая школа.
A: What are you going to do now? — Что ты теперь планируешь делать?
B: I’m going to talk to my parents about changing the school. — Я собираюсь поговорить с родителями по поводу смены школы.
Вопрос: Use the prompts to act out exchanges
1.hire a car travel to Bodrum
2.rent a boat — go fishing
3.buy some stamps post some letters
4.go shopping — buy souvenirs
5.buy a film — take some pictures
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.A: What are you going to do? — Что ты планируешь делать?
B: I’m going to hire a car because I want to travel to Bodrum — Я собираюсь арендовать машину, потому что я хочу поехать в Бодрум.
2.A: What are you going to do? — Что ты собираешься делать?
B: I’m going to rent a boat and go fishing in June. Would you like to join me? — Я собираюсь взять напрокат лодку и поехать на рыбалку в июне. Не хочешь присоединиться?
3.A: Where are you going? — Куда ты едешь?
B: To the post office. — На почту
A: What are you going to do there? — Что ты там собираешься делать?
B: I’m going to buy some stamps and post some letters. — Я собираюсь купить марок и отправить несколько писем.
4.A: What are you going to do after classes? — Что ты планируешь делать после уроков?
B: I’m going to go shopping to buy souvenirs. Would you like to join me? — Я планирую пойти по магазинам, чтобы купить сувениры.
5.A: You are going to the supermarket in the afternoon, aren’t you? — Ты собираешься в магазин сегодня днем, не так ли?
B: Yes, I am. — Да
A: What are you going to buy? — Что ты планируешь купить?
B: I’m going to buy a film to take some pictures. — Я собираюсь купить пленку, чтобы сделать несколько фотографий.
Вопрос: Think of a place and tell the class. The class asks you questions to find out what you are going to do there
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: I’m going to the supermarket. — Я собираюсь в магазин
B: Are you going to buy some fruit? — Ты планируешь купить фруктов?
Вопрос: Listen and tick (√) the correct box
1.What is Jane going to do on holiday?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.What is Jane going to do on holiday? — В — Что Джейн планирует делать на каникулах?
2.What are Mark and Jim going to do on Saturday night? — В — Что Марк и Джим планируют делать вечером в субботу?
3.What does Sarah like best about Paris? — С — Что Саре больше всего понравилось в Париже?
Вопрос: You are on holiday in your favourite city. Write a letter to your best friend, saying what you are going/not going to do there. Compare with what you did during your last holiday
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dear Olga,
Greetings from London, the UK. I arrived here with my family yesterday and we’re very excited. There are a million things to do here. First of all, we are going to do a lot of sightseeing. We are going to see the Houses of Parliament with Big Ben, Buckingham Palace, Trafalgar Square, the Tower. Then Dad is going to take us sightseeing in a red double decker. Sounds fantastic, doesn’t it? Mum and I are going to go shopping soon. There are so many shops in Oxford Street. I’m going to buy a new pair of jeans and some souvenirs. We’re also going to taste some local food, perhaps fish and chips. I’m going to take a lot of pictures to show you when I get back.
Kisses, Andrey
Дорогая Ольга.
Привет тебе из Лондона, Великобритании. Я прибыл сюда с моей семьей вчера и мы все полны впечатлений. Тут миллион вещей, которыми можно заняться. Сперва мы собираемся осмотреть множество достопримечательностей. Мы планируем посмотреть здание Парламента с Биг Беном, Букингемский дворец, Трафальгаскую площадь, Тауэр. Затем папа собирается взять нас в тур на красном двухэтажном автобусе. Это просто фантастика, не так ли? Мама и я планируем скоро пойти по магазинам. На Оксфорд Стрит так много магазинов. Я собираюсь купить пару новых джинсов и сувениры. Мы также собираемся попробовать местные блюда, возможно рыбу и чипсы. Я планирую сделать кучу фотографий, чтобы показать тебе, когда вернусь.
Целую, Андрей
Вопрос: Fill in the adjective.
1 rain - >rainy 5 snow -
2 cloud - 6 sun -
3 wind - 7 chill -
4 fog - 8 storm
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.rain — rainy — дождливый
2.cloud — cloudy  — облачный
3.wind — windy — ветренный
4.fog — foggy — туманный
5.snow — snowy — снежный
6.sun — sunny — солнечный
7.chill — chilly — прохладный
8.storm — stormy — штормовой
Вопрос: Use appropriate adjectives to complete the expressions
1.wet 2.cloudy 3.hot 4.cold
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.wet & rainy — мокрая и дождливая
2.cloudy & windy — облачная и ветренная
3.hot & sunny — жаркая и солнечная
4.cold & snowy  — холодная и снежная
5.chilly & foggy — прохладная и туманная
Вопрос: _ – алгоритм расчета числа сделок, заключенных при проведении торговой выставки/ярмарки, и полученного дохода
 (*ответ*) формула Миллера
 выбор выставки/ярмарки
 анализ выставки/ярмарки
 оценка ценности выставки/ярмарки
_ – вторая стадия общения продавца с посетителем торговой выставки/ярмарки, целью которой является определение степени полезности посетителя
 (*ответ*) стадия квалификации
 стадия «завлечения»
 стадия объяснения и знакомства
 послевыставочное соглашение
_ – выставочные стенды большого размера
 (*ответ*) мегакиоски
_ – четвертая стадия общения продавца с посетителем торговой выставки/ярмарки, задача которой – заключение сделки
 (*ответ*) послевыставочное соглашение
 стадия «завлечения»
 стадия квалификации
 стадия объяснения и знакомства
_ – это метод создания и поддержания торговой марки с использованием недорогих сувениров, на которые нанесен логотип компании
 (*ответ*) рекламное сообщение
 информация о конкурентах
 телемаркетинг
 прямая почтовая рассылка
_ выставки/ярмарки открыты для всех желающих и на них представлены различные потребительские товары
 (*ответ*) региональные и местные
 только национальные
 только региональные
 национальные и местные
_ – первая совокупность подходов, используемых в рамках маркетинговой программы, включающее
 (*ответ*) способы привлечения потенциальных клиентов
 концепция продажи
 анализ «рынка» выставки/ярмарки
 стратегия позиционирования
Анализируя информацию, получаемую в ходе проведения выставки/ярмарки, следует придерживаться формы обработки, предложенной С. Миллером, которая включает такие пункты, как
 (*ответ*) заинтересованность в продукте и сфера его применения
 (*ответ*) информация о личности потенциального клиента
 тип выставки/ярмарки
 информация о конкурентах
Анализируя информацию, получаемую в ходе проведения выставки/ярмарки, следует придерживаться формы обработки, предложенной С. Миллером, которая включает такие пункты, как
 (*ответ*) работа с клиентом после выставки
 (*ответ*) рейтинговая система для определения заказов
 тип выставки/ярмарки
 информация о конкурентах
Анализируя информацию, получаемую в ходе проведения выставки/ярмарки, следует придерживаться формы обработки, предложенной С.Миллером, которая включает такие пункты, как
 (*ответ*) время проведения выставки
 (*ответ*) пожелания потенциальных клиентов
 тип выставки/ярмарки
 информация о конкурентах
Блокнот штатного расписания ярмарки/выставки получают(ет)
 (*ответ*) все сотрудники фирмы, отправляющиеся на ярмарку/выставку
 сотрудники администрации ярмарки/выставки
 ответственный по стенду
 посетители ярмарки/выставки, проявившие интерес к продукции фирмы
Большие исследования по анализу информации, получаемой в ходе выставки/ярмарки, были проведены _ – крупнейшим менеджером в области выставочного бизнеса (укажите первую букву имени и фамилию)
 (*ответ*) С.Миллером
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Look at the chart, then ask and answer as in the example
A: What's the weather like in London today?
B: It's wet and rainy with a temperature of 10°C.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: What’s the weather like in London today? — Какая погода сегодня в Лондоне?
B: It’s wetand rainy with a temperature of 10º C. — Сырая и дождливая с температурой 10 градусов Цельсия

Ответы:
A: What’s the weather like in Copenhagen today? — Какая погода сегодня в Копенгагене?
B: It’s cold and snowy with a temperature of minus 5 degrees C. — Холодная и снежная с температурой минус 5 градусов Цельсия
A: What’s the weather like in Moscow today? — Какая погода сегодня в Москве?
B: It’s cloudy and windy with a temperature of 5 degrees C. — Облачная и ветренная с температурой 5 градусов Цельсия
A: What’s the weather like in Paris today? — Какая погода сегодня в Париже?
B: It’s chilly and foggy with a temperature of 8 degrees C. — Прохладная и туманная с температурой 8 градусов Цельсия
A: What’s the weather like in Cairo today? — Какая погода сегодня в Каире?
B: It’s sunny with a temperature of 30 degrees C. — Солнечная с температурой 30 градусов Цельсия
Вопрос: In pairs, compare the weather in the cities on the chart
Copenhagen has the lowest temperature
Категория: школьный раздел
Ответы:
Cairo has the highest temperature. — В Каире самая высокая температура
In Paris the weather is warmer than in Copenhagen. — В Париже теплее, чем в Копенгагене.
Вопрос: What was the weather like yesterday? What will the weather be like tomorrow? Discuss in pairs
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: What was the weather like in your area yesterday? — Какая погода в твоей местности была вчера?
B: It was rainy. Did it rain in your neighbourhood? — Было дождливо. А у тебя был дождь?
A: Of course. What will the weather be like tomorrow? — Конечно. Какая погода будет завтра?
B: It will be cold. — Будет холодно.
Вопрос: What are these clothes called in your language? Use the prompts and the pictures to act out similar exchanges
Категория: школьный раздел
Ответы:
sweater — свитер
scarf — шарф
gloves — перчатки
coat — плащ (пальто)
T-shirt — майка
skirt — юбка
jacket — куртка
hat — шляпа
raincoat — дождевик
shoes — туфли
shirt — рубашка
dress — платье
top — топик
boots — ботинки
trainers — кроссовки
shorts — шорты
trousers — брюки
rainy • snowy • stormy • boiling hot • wet • sunny • freezing cold
A: It’s going to be rainy today. — Похоже, сегодня будет дождливо.
B: I know. I’ll wear my raincoat and boots then. — Я знаю. Я тогда надену мою куртку и сапоги.
ответ:
A: It’s going to be snowy today. — Похоже, сегодня будет снежно.
B: I know. I’ll wear my scarf and gloves, then. — Я знаю. Я тогда надену мой шарф и перчатки.
A: It’s going to be stormy today. — Похоже, сегодня будет сильный ветер.
B: I know. I’ll wear my jacket and boots, then. — Я знаю. Я тогда надену куртку и сапоги.
Вопрос: Read the first exchange in the dialogue. What is the dialogue about? Listen, read and check
Claire: Where are you going, Kathy?
Категория: школьный раздел
Ответы:
The dialogue is about choosing the right clothes and accessories for rainy weather. — Диалог о выборе правильной одежды и аксессуаров для дождливой погоды.
Вопрос: Read the dialogue and complete the sentences. Then explain the words/expressions in bold
Claire: Where are you going, Kathy? — Куда ты собираешься, Катя?
Kathy: Downtown. I’m meeting Helen in half an hour. — В центр. Я встречаюсь с Еленой через полчаса.
Claire: But look at you. You’re wearing a thin dress and sandals. You’re going to get soaked! — Но посмотри на себя. На тебе тонкое платье и сандали. Ты промокнешь!
Kathy: What are you talking about? — О чем ты говоришь?
Claire: Look at those big black clouds. It’s definitely going to rain! — Посмотри на те большие черные облака. Определенно собирается дождь.
Kathy: Hmm, perhaps you’re right. Er … so could I borrow your coat? — Хм, возможно ты права. Эр… так, не могла бы ты мне одолжить плащ?
Claire: No way! It’s brand new! Why don’t you take my raincoat? — Ни за что! Он абсолютно новый! Почему бы тебе не взять мой дождевик?
Kathy: You mean that horrible yellow thing? No thanks! — Ты имеешь в виду ту ужасную желтую куртку? Нет, спасибо.
Claire: OK, OK, just trying to help … — Хорошо, хорошо, я просто пыталась помочь …
Kathy: Hey… Can I borrow your umbrella instead? — Эй… Могу я тогда взять твой зонтик?
Claire: Yes, sure … oh, hang on a minute! — Да, конечно… о, погоди!
Kathy: What? — Что?
Claire: I need it too. I’m going shopping in a while. — Мне он тоже нужен. Я скоро собираюсь в магазин.
Kathy: No problem. I can call a taxi. — Нет проблем. Я могу вызвать такси.
Claire: OK but hurry. The shops are closing in an hour. — Хорошо, но поторопись. Магазины закрываются через час.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.Kathy is meeting Helen — Катя встречается с Еленой.
2.Kathy is wearing a thin dress and sandals, an umbrella — У Кати тонкое платье и сандали, зонтик.
3.The weather is cloudy — Погода облачная.
4.Kathy wants to borrow a coat — Катя хочет одолжить плащ.
5.Claire wants to go shopping — Клэр хочет пойти в магазин
Вопрос: Read the box. Which phrases would you use when you talk to: your best friend? your teacher?
Категория: школьный раздел
Ответы:
T: Which phrases would you use when talking to your teacher? — Какие фразы вы использовали бы, чтобы поговорить с учителем?
Ss: Could I…? May I…?. Yes, sure/of course. I’m afraid you can’t because… . I’m sorry you may not. — Могу я …? Можно мне…? Да, конечно/конечно. Я боюсь, что нет, потому что… Извините, но нельзя.
T: Which phrases would you use when talking to your best friend? — Какие фразы вы использовали бы, чтобы поговорить с вашим лучшим другом?
S: Can I…?. OK. No problem. Yes, that’s fine. No way. — Могу я…? Хорошо, нет проблем. Да, хорошо. Ни за что.
Вопрос: Use the phrases to act out exchanges: borrow/jacket, drive/car, wear/red T-shirt, borrow/umbrella, take day off/tomorrow
A: Can I borrow your jacket? — Могу я одолжить вашу куртку?
B: Yes. sure. /I’m sorry, you can’t. — Да, конечно/Извини, нет
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: Can I drive your car? — Могу я взять твою машину?
B: Yes, sure./No way! — Да, конечно/Ни за что!
A: Can I wear your red Tshirt? — Могу я надеть твою красную майку?
B: Of course./I’m afraid you can’t because it’s dirty. — Конечно/Боюсь, что не можешь, потому что она грязная.
A: Can I borrow your umbrella? — Могу я одолжить твой зонтик?
B: OK. No problem./I’m sorry you can’t. — Хорошо, нет проблем/Извини, не можешь.
A: May I take the day off tomorrow? — Могу я взять отгул завтра?
B: Yes, sure./I’m sorry you may not. — Да, конечно/Извини, но не можешь.
Вопрос: Read the sentences and the rules
We use the present continuous for actions we have already arranged to do in the near future. I’m flying to Rome tomorrow.
Категория: школьный раздел
Ответы:
We use the present continuous for actions we have already arranged to do in the near future. I’m flying to Rome tomorrow.
We use going to to express our plans/intentions or to make predictions based on what we see. She is going to study Law. Look out! You’re going to fall.
We use will for on-the-spot decisions. The phone is ringing. I’ll answer it.
Мы используем настоящее длительное время, чтобы показать действия, которые мы уже запланировали сделать в ближайшем будущем. Я лечу в Рим завтра
Мы используем going to, чтобы показать наши планы/намерения или сделать прогноз, основанный на том, что мы видим. Она планирует изучать юриспруденцию. Смотри! Ты сейчас упадешь!
Мы используем will для того, чтобы показать спонтанные решения. Телефон звонит. Я отвечу.
Вопрос: In pairs, interview each other about your plans in the next few days
A: What are you doing on Tuesday? — Что ты делаешь во вторник?
B: I’m … What about you? — Я… А ты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: What are you doing on Tuesday? —  Что ты делаешь во вторник?
B: I’m meeting my best friend. What about you? — Я встречаюсь с моим лучшим другом. А ты?
A: I’m seeing the dentist. — Я иду к дантисту.
A: What are you doing on Saturday? —  Что ты делаешь в субботу?
B: I’m flying to Paris. What about you? — Я лечу в Париж. А ты?
A: I’m having a dinner party at home. — У меня званый ужин дома.
Вопрос: Complete the second speaker.
1 A: It's too hot.
2 A: It's raining.
3 A: It's too cold.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.A: It’s too hot. — Жарко
B: I’m going to open the window — Я открою окно
2.A: It’s raining. — Идет дождь
B: I’m going to take an umbrella with me. — Я собираюсь взять зонтик с собой
3.A: It’s too cold. — Холодно
B: I’m going to sit by the fireplace — Я собираюсь сесть у камина
Вопрос: Look at pictures 1-4. What is each person going to do? buy, fly, eat, post
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.She’s going to buy a blouse. — Она собирается купить блузку.
2.They’re going to fly to Rome. — Они собираются лететь в Рим
3.They’re going to eat at a restaurant. — Они собираются поесть в ресторане
4.He’s going to post a letter. — Он собирается отправить письмо
Вопрос: Look in the newspapers /on the Net/ on TV and make a chart showing the weather in various cities in your country for tomorrow
Категория: школьный раздел
Ответы:
Look in the newspapers /on the Net/ on TV and make a chart showing the weather in various cities in your country for tomorrow
Вопрос: What are you going to do this weekend? Use the pictures to tell your partner
I’m going to have a party this weekend
Категория: школьный раздел
Ответы:
А: I’m going to fly to Rome this weekend. — Я собираюсь полететь в Рим в эти выходные.
В: I’m going to visit the art gallery this weekend. — Я собираюсь посетить картинную галерею в эти выходные.
Вопрос: What did you do last weekend?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Last weekend I had a picnic. — В прошлые выходные я ходил на пикник.
Вопрос: Listen and read the email below. How many of the activities in the pictures are mentioned? What is Jane going to do on Saturday/Sunday morning? afternoon? evening?
Dear Sue, Thanks for your email! How are you? As for me, I’m looking forward to a fabulous family weekend. My brothers are going to be here on Saturday morning. Mum and Dad have some errands to run in the morning, so they are going to come sometime before noon. We are going to have lunch together at a restaurant. In the aflernoon, we are going to visit the art gallery because mum wants to see the paintings there. In the evening, we are going to enjoy a performance at the local theatre. On Sunday morning we are going to go shopping, then have a picnic in Sherwood Forest before everyone heads back home in the afternoon. Well, I think that’s about it. How are you going to spend your weekend? Write soon. Love, Jane
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дорогая Сью, благодарю за твое письмо! Как дела? Что до меня, то мне предстоит фейеричный семейный уикенд. Мои братья собираются приехать в субботу утром. У мамы и папы есть некоторые поручения, которые нужно сделать утром, так что они собираются приехать где-то около полудня. Мы собираемся пообедать вместе в ресторане. Днем мы планируем посетить картинную галерею, поскольку мама хочет посмотреть там картины. Вечером мы собираемся насладиться представлением в местном театре. В воскресенье утром мы пойдем по магазинам, затем на пикник в Шервудский лес, до того, как всем придется возвращаться домой после полудня. Ну вот вроде и все. А как ты планируешь провести свои выходные. Пиши. С любовью, Джейн

ответы на вопросы учителя:
T: How many of the activities in the picture are mentioned? — Сколько действий, показанных на картинке, упоминается?
S: Three. Visiting the art gallery, going shopping and having a picnic. — Три. Посещение картинной галереи, поход по магазинам и пикник.
T: What is Jane going to do on Saturday after noon? — Что Джейн собирается делать в субботу после полудня.
S: She’s going to visit an art gallery and relax at a coffee shop. — Она собирается посетить картинную галерею и отдохнуть в кофейне.
T: What is she going to do on Saturday evening? — Что она собирается делать в субботу вечером?
S: She is going to go to the local theatre. — Она собирается пойти в местный театр.
T: What is Jane going to do on Sunday morning? — Что Джейн собирается делать в воскресенье утром?
S: She’s going to go shopping and then she’s going to have a picnic. — Она собирается пойти по магазинам, и затем она собирается пойти на пикник.
T: What is she going to do in the afternoon? — Что она собирается делать днем?
S: She’s going to head back home. — Она собирается вернуться домой.