nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: _ фаза - это комплекс действий по созданию новых производственных фондов и инфраструктуры для их нормальной эксплуатации
 (*ответ*) Инвестиционная
_ фаза - это представляет собой комплекс действий по обоснованию инвестиционного проекта, поиску и привлечению к проекту заинтересованных организаций и фирм
 (*ответ*) Прединвестиционная
_ элементов денежного потока - это приведение разновременных элементов денежного потока к их ценности на базисном шаге расчета
 (*ответ*) Дисконтирование
_ элементов денежных потоков - это очищение элементов денежных потоков от инфляции, включающее приведение цен, учтенных в шаге расчета, к уровню цен в начальном шаге
 (*ответ*) Дефлирование
Алгебраические суммы притоков и оттоков денежных средств по шагам расчетного периода - это _ денежного потока
 (*ответ*) элементы
 слагаемые
 части
 составляющие
Бизнес-план является альтернативой
 (*ответ*) ТЭО
 организационного плана
 финансового плана
 инвестиционного проекта
В денежном потоке
 (*ответ*) притоки учитываются со знаком «плюс», а оттоки - со знаком «минус»
 притоки учитываются со знаком «минус», а оттоки - со знаком «плюс»
 притоки и оттоки учитываются со знаком «плюс»
 притоки и оттоки учитываются со знаком «минус»
В зависимости от величины риска выделяют следующие виды инвестиционных проектов
 (*ответ*) надежные
 (*ответ*) рисковые
 крупномасштабные
 социальные
В зависимости от масштабов выделяют следующие виды инвестиционных проектов
 (*ответ*) малые
 (*ответ*) средние
 (*ответ*) крупные
 экологические
 надежные
В зависимости от степени влияния результатов реализации проекта выделяют следующие виды инвестиционных проектов
 (*ответ*) глобальные
 (*ответ*) народнохозяйственные
 (*ответ*) крупномасштабные
 (*ответ*) локальные
 рисковые
 экологические
В инвестиционном проекте выделяют следующие фазы
 (*ответ*) прединвестиционная
 (*ответ*) инвестиционная
 (*ответ*) эксплуатационная
 (*ответ*) ликвидационная
 постинвестиционная
В расчетах экономической эффективности инвестиционных проектов используются следующие виды цен
 (*ответ*) базисные
 (*ответ*) прогнозные
 (*ответ*) расчетные
 нормативные
Возможные изменения ключевых параметров проекта, которые приводят к превращению эффективного проекта в неэффективный - это
 (*ответ*) риски
 неопределенность
 чувствительность
 безопасность
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какие материки находятся в Западном полушарии Земли? Какими океанами они отделены от Евразии и Африки
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Западном полушарии Земли находятся два материка: Северная и Южная   Америки.    Северная   Америка   отделена   от   Евразии   Тихим, Атлантическим и Северным Ледовитым океанами, Южная Америка отделена от Африки Атлантическим океаном
Вопрос: На каком материке находится государство Соединенные Штаты Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство Соединенные Штаты Америки, находятся на материке под названием Северная Америка.
Вопрос: Что тебе известно о пятом материке Земли? В каком полушарии он расположен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Австралия расположена в Восточном и Южном полушариях Земното шара. Восточное побережье Австралии омывают Коралловое и Тасманово моря Тихого океана, северное, западное и южное - Индийский океан, включая Тиморское и Арафурское моря.
Вопрос: Чем удивительны животные, обитающие в Австралии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие животные Австралии имеют на животе специальный орган - сумку, в которой прячут и выращивают своих новорожденных детенышей. Такие животные называются - Сумчатыми, к ним относят кенгуру, коалу, вомбата
Вопрос: Где расположена Антарктида? Какой океан омывает ее берега? Почему это материк открыт последним
Категория: школьный раздел
Ответы:
Континент, расположснный на самом юге Земли, центр Антарктиды примерно совпадает с южным географическим полюсом. Антарктиду омывают воды  Атлантического,  Индийского  и  Тихого  океанов,  иногда неофициально    выделяемые    в    отдельный    Южный    океан,    который образовывается концевыми волами трех океанов
В 2000 году Международная гидрографическая организация приняла разделение на пять океанов, но это решение так и не было ратифицировано.
Антарктида была открыта 16 (28) января 1820 года русской экспедицией под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева, которые на шлюпах «Восток» и «Мирней» . Ранее существование южного материка утверждалось гипотетически, нередко его объединяли с Южной Америкой    и Австралией.  Однако именно экспедиция Беллинсгаузена и
Лазарева в  южнополярных морях, обогнув вокруг света антарктические льды,
подтвердила факт существования шестого материка.
Суровые климатические условия 40-х широт, холодные течения, постоянные штормы, долгое время делали Антарктиду недосягаемой для исследователей.
Вопрос: Какие удивительные животные обитают на шестом материке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кергеленский    котик,    морской        леопард, тюлень-крабоед, императорский пингвин.
Вопрос: Как ты думаешь, много ли стран на Земле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Земле около 250 стран (в это число входят страны с полной и частичной независимостью)
Вопрос: Все ли современные страны живут в мире между собой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К сожалению не все страны планеты   живут между собой в мире. Современные   конфликты   могут   длиться   годами.   Самые   конфликтные регионы; Африка, Ближний восток.
Вопрос: Для чего люди путешествуют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любознательность, это одна из черт характера человека, всегда хочется узнать что-то новое. Познакомиться с другими странами, народами, культурой, национальной кухней, посмотреть достопримечательности другого народа. Все это можно сделать только путешествуя. Большая часть людей мира планирует свои поездки на время своего трудового отпуска или
на время каникул
Вопрос: Что надо знать и уметь, чтобы отправиться в далекое путешествие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прежде чем отправиться в незнакомую страну, необходимо ознакомиться с историей страцы ее обычаями, внутренним укладом, политическими предпочтениями Нужно знать некоторые законы страны, правила въезда-выезда. Нужно уметь ориентироваться по карте города или местности.
Вопрос: Главной сферой применения экспертных оценок в инвестиционном проектировании является
 (*ответ*) оценка рисков
 финансовый анализ
 технологическая экспертиза
 маркетинговые исследования
Горизонт инвестиционного проекта - это
 (*ответ*) совокупность всех фаз реализации инвестиционного проекта
 продолжительность инвестиционного проекта
 срок окончания инвестиционного проекта
 результат инвестиционного проекта
Для осуществления инвестиционного проекта необходимо выполнение условия (ЧДД - чистый дисконтированный доход)
 (*ответ*) ЧДД > 0
 ЧДД = 0
 ЧДД < 0
 ЧДД = 1
Зависимость конечных показателей (чистой прибыли) проекта от различных факторов (цена, заработная плата, стоимость сырья) - это
 (*ответ*) чувствительность
 устойчивость
 осуществимость
 реализуемость
Изучение возможности эффективной реализации инвестиционного проекта, с точки зрения организационно-правовой формы, - это _ анализ
 (*ответ*) институциональный
 коммерческий
 экономический
 технический
Инвестиции на уровне предприятия позволяют решать проблемы
 (*ответ*) расширения производства
 обороноспособности страны
 образования
 экологические
Инвестиционная фаза инвестиционного проекта включает следующие стадии
 (*ответ*) установление правовой, финансовой и организационной основ для осуществления проекта
 (*ответ*) приобретение и передача технологий, детальное проектирование
 (*ответ*) получение сырья и материалов
 (*ответ*) предпроизводственный маркетинг
 (*ответ*) набор и обучение персонала.
 (*ответ*) сдача в эксплуатацию и пуск предприятия
 консервация объекта проектирования
Инвестиционные проекты, реализация которых не оказывает существенного влияния на экономическую, социальную и экологическую ситуацию в регионах и городах, на уровень и структуру цен на товарных рынках, - это проекты
 (*ответ*) локальные
 региональные
 глобальные
 крупномасштабные
Инвестиционные проекты, реализация которых существенно влияет на экономическую, социальную и экологическую ситуацию в определенном регионе, городе (отрасли) но не оказывают существенного влияния на ситуацию в других регионах, городах (отраслях), - это проекты
 (*ответ*) региональные
 крупномасштабные
 локальные
 глобальные
Инвестиционные проекты, реализация которых существенно влияет на экономическую, социальную и экологическую ситуацию в стране, но не оказывают существенного влияния на ситуацию в других странах, - это проекты
 (*ответ*) крупномасштабные
 локальные
 региональные
 глобальные
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Что ты узнал о планете Земля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планета Земля не единственная в Солнечной системе, но пока точно установлено, что жизнь присутствует только на ней. На Земле имеется шесть материков, пять океанов, множество морей, озер, рек. На планете    много природных зон и часовых поясов
Вопрос: Обсудите, как влияет сфера разумной жизни  (человечество и его
деятельность) на живую природу Земля (биосферу).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человечество, несмотря на  свою сегодняшнюю мощь и независимость, является составной частью и продолжением единой природы. Человек, общество неразрывно с ней связаны и не в состоянии существовать и развиваться вне природы, и в первую очередь без непосредственно окружающей его природной среды.
Связь человека с окружающей средой особенно ярко выражена в сфере материального производства. Природные богатства (прежде всего полезные ископаемые) служат естественной основой материального производства и жизни оощества в целом. Поэтому, даже "выйдя из природы", человечество не в состоянии существовать без продуктов труда, полученных в результате материального производства, "очеловечивания природы". Природа является естественной    основой    жизнедеятельности    человека.    Вне    природы    и
использования созданных на ее основе предметов человек не существует. Однако становится совершенно очевидной пагубность потребительского отношения человека к природе лишь как к объекту получения определенных богатств и благ. Для человечества сегодня жизненно необходимо изменение отношения к природе и в конечном счете к самому себе, нужна постоянная забота о поддержании динамического равновесия между природой и человеком. Если человечество не будет проявлять заботу о природе Земли, она его сурово накажет изменением климата, разрушительными ураганами, цунами, опустыниванием, сокращением запасов воды и пр. Человек должен не только брать у природы, но и отдавать ей (посадки лесов, рыборазведение, организация национальных парков, заповедников и т.п.), сокращать вредное воздействие
Вопрос: Почему именно в XX веке и в наши дни особенно остро стали звучать проблемы экологии Земли, экологии человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Научно-технический прогресс поставил перед человечеством ряд новых, весьма сложных проблем, с которыми оно до этого не сталкивалось вовсе, или проблемы не были столь масштабными. Среди них особое место занимают отношения между человеком и окружающей средой. В XX столетии на природу легла нагрузка вызванная 4-кратным увеличением численности населения и невиданны ранее темпом экономического роста, который стал осуществляться без надлежащего учета возможностей окружающей природной среды, допустимых хозяйственных нагрузок на нее. В результате происходит деградация окружающей природной среды, которая приводит к изменению климата Земли; загрязнению воздушного бассейна;
разрушению озонового слоя; истощению запасов пресной воды и загрязнение вод Мирового океана; загрязнению земель, разрушению почвенного покрова;
оскудению биологического разнообразия. Такие изменения приводят к глобальным9 природным катастрофам в виде разрушительных ураганов, смерчей, цунами, землетрясений. Природа уже не может само восстанавливаться  естественным путем,   Все   вышеуказанные  изменения
приводят к нарушению здоровья человека, самого ценного состояния организма и к самому неблагоприятному исходу - генетическим нарушениям передающимся своим потомкам.
Учитывая всю серьезность проблемы, страны мира ужесточают своё экологическое    законодательство,    требуют    от    инженеров    создания безотходных технологий производства, заключаются мировые соглашения между всеми странами о сокращении выбросов в атмосферу загрязняющих веществ, о чистоте пресных водоемов, о сокращении вырубки лесов и тд.
Вопрос: Какими были первые жилища человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самое древнее жилище первобытного человека - это пещера. И в самом деле, ведь ничего делать не нужно. Всё уже есть; стены, потолок, вход, правда без двери. Да и не умели в древности люди строить жилища. Приспосабливали естественные объекты для жизни. Вход в пещеру занавешивали шкурами животных или растительными циновками, для согревания разводили огонь и поддерживали его в течении всего времени, потому что добывать огонь было очень многотрудным занятием, Со временем человек начал осваивать новые территории,   на которых не всегда была возможность найти пещеру, и древние люди стали делать небольшие строения типа шалашей; из веток, травы, глины, или шкур животных. Некоторые примитивные строения сохранились и используются и в наши дни ( чумы оленеводов, типи (вигвамы) индейцев, юрты у степных народов). Эти постройки легко разбираются и собираются.
Вопрос: Как при строительстве жилища учитываются природные условия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При постройке жилища люди всегда учитывали природные условия. В жарком и влажном климате, строили жилища из легких и быстро просыхаемых материалов,  Крыши жилищ были из веток или листьев пальмы, стены    из        тростниковых    <<матов>>,    хижина    должна    была    хорошо проветриваться чтобы не загнивала во влажном климате. При необходимости жилища возводили на сваях и платформах.
В холодном, ветреном, морозном климате жилища строили из камня или бревен, в таких домах имелась или закрытая печь или открытый очаг, или камин. Жилище обязательно обогревалось в холодное время.
Жилиша строились у источника воды, на берегах рек и озер, при этом для построек искали высокие места, чтобы при разливах рек и озер жилища не затапливало водой.
Вопрос: Расскажите, чем, на ваш взгляд отличается жизнь человека в современном городе от жизни в древнем 'городе (поселке)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь человека в современном городе кардинально отличается от жизни в древнем городе. Современные города это комфортные условия для проживания людей: высотные благоустроенные дома с электричеством, централизованным водоснабжением (холодная и горячая вода), канализацией, отоплением.
Улицы с дорогами и тротуарами имеют асфальтовое покрытие, что препятствует   образованию   рытвин   и   колей   на   дорогах,   обеспечивает определенную   чистоту   улиц,   комфорт   для   пешеходов.   Города  имеют транспортную сеть,   позволяющую довольно быстро добраться до нужного места. Большое количество магазинов с широким выбором товаров - бытовая техника, одежда, мебель, продукты - обеспечивают комфортный быт, оставляя человеку больше временина собственно труд и отдых.
В древнем городе большое количество времени люди тратили на обеспечение   своего   жилища  водой,  топливом,   продуктами   питания   и предметами домашнего обихода, т.к. многие веши необходимо было делать самим, транспортом могла служить только лошадь и телега (сани), но и лошадь была доступна не всем, т.к. ее содержание было очень дорого. Редкие города имели замощенные камнем улицы, и дровяные тротуары для прохожих. Освещения на улицах не было, первые уличные фонари появились в начале XV века.
Исходя из вышеизложенного можно констатировать что жизнь современного и древнего города совершенно несравнима.
Однако содержание жизни самих людей мало чем отличается: так же люди работают ходят в гости друг к другу, отмечают праздники, создают семьи, воспитывают и учат детей, участвуют в общественной жизни.
Вопрос: Какие опасности подстерегают вас  в современном  городе? Как их избежать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Безопасность на улице.
Довольно часто так случается, что проживание в многомиллионном городе оказывается опаснее, чем в глухой деревне. Все потому, что люди в городах живут изолированно друг от друга, никому нет дела до чужих проблем. Даже проходя мимо человека, нуждающегося в помощи, не каждый подойдет и предложит помочь. Чтобы как-то себя обезопасить, необходимо соблюдать правила безопасного поведения на улице. Они могут включать следующие рекомендации:
Отправляясь в школу, на тренировку,    в кино,    или    возвращаясь домой, особенно в вечернее время, надо тщательно продумать свой маршрут,
ооязательно сообщить родителям куда вы отправляетесь и когда вернетесь. Это не ограничение свободы, а элементарные правила безопасности. Не стоит распивать любые напитки с незнакомыми людьми, иначе можно оказаться жертвой мошенников. В темное время суток лучше обходить стороной брошенные стройки, здания и нежилые объекты. Идя по тротуару и увидев группу нетрезвых молодых людей или неадекватных сверстников, лучше перейти на другую сторону. Не надо вступать в диалог с незнакомыми людьми, особенно когда те начинают задавать личные вопросы. Если вас пытаются затащить в чужую машину, подъезд, то надо громко кричать и всячески стараться привлечь к себе внимание.
Вопрос: Расскажите по рисунку историю часов которая насчитывает несколько тысяч лет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наши далекие предки, не знавшие солнечных    часов, заметили что петух поет в одно и то же время с определенным интервалом по времени. 
Утренних петухов распределяют следующим образом:
- первые петухи - поющие в первом часу ночи;
- вторые петухи - поющие во втором часу;
- третьи петухи - поющие в четыре часа утра.
Солнечные часы, самые древние дошедшие до нас. Несмотря на кажущуюся простоту, их отличало большое разнообразие конструкций. В основу солнечных часов положено кажущееся движение Солнца на протяжении суток. Отсчет ведется по тени, отбрасываемой осью. Их использование возможно лишь в солнечный день, поэтому наибольшее распространении они получили в Египте.
Дальнейшее усовершенствование имело место в 1431 году. Заключалось оно в ориентировании теневой стрелки параллельно земной оси. Такая стрелка называлась полуосью. Теперь тень, вращаясь вокруг полуоси, двигалась равномерно, поворачиваясь за час на 15°. Подобная конструкция позволяла изготовить достаточно точные для своего времени солнечные часы.С 1445 года солнечные часы стаяли строить  в виде полой полусферы, снабженной стрелкой, тень от которой. падала на внутреннюю поверхность.
Огневые часы - эта группа появилась в начале 13 века. Первыми огневыми часами были тонкие свети до 1 метра высотой с нанесенными на них  метками.   Иногда  определенные  деления   оснащали   металлическими штырьками, которые, падая на металлическую подставку при выгорании вокруг них воска, издавали отчетливый звук. Такие устройсгва послужили прообразом будильника.
Вопрос: Какую информацию вы получили, «читая» ленту времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На ленте времени отражена история развития кораблестроения, от простой парусной галерной лодки до современного  корабля. Таким образом, по объектам, созданным человекам можно проследить путь его развития.
Вопрос: Инвестиционный _ - это мероприятие, включающее комплекс действий (работ, услуг, приобретений, управленческих операций и решений), направленных на создание производственных фондов, их функционирование и получение дохода за счет реализации производимой продукции
 (*ответ*) проект
Индекс _ - это критерий эффективности инвестиционного проекта, представляющий собой отношение суммы положительных элементов денежных потоков к сумме отрицательных элементов денежных потоков
 (*ответ*) доходности
Интегральным эффектом проекта является
 (*ответ*) чистый дисконтированный доход
 внутренняя норма доходности
 индекс доходности
 период окупаемости
Исследование региона, подсектора, природных ресурсов - составные части исследования возможностей
 (*ответ*) общих
 конкретного проекта
 предприятия
 участника проекта
К инструментам продвижения товара на рынке относятся
 (*ответ*) Паблик рилейшнз
 ценовая дискриминация
 проектирование бюджета
 прогнозирование маркетинговых издержек
К оперативному маркетингу относит(ят)ся
 (*ответ*) план и бюджет маркетинга
 стратегия маркетинга
 цель маркетинга
 горизонт маркетинга
Категория, характеризующая соответствие результатов и достигаемых целей производимым затратам, - это
 (*ответ*) эффективность
 результативность
 выгодность
 убыточность
Коммерческий анализ, как подсистема инвестиционного анализа, включает в себя следующие виды работ
 (*ответ*) определение возможностей реализации продукции и услуг
 (*ответ*) изучение потенциальной емкости рынка, его основных сегментов
 (*ответ*) определение объема платежеспособного спроса
 прогноз изменения среды при реализации проекта
 моделирование инвестиционных и эксплуатационных затрат
Комплекс действий по обоснованию инвестиционного проекта, поиску и привлечению к проекту заинтересованных фирм - это _ фаза
 (*ответ*) прединвестиционная
 эксплуатационная
 ликвидационная
 инвестиционная
Комплекс действий по созданию новых производственных фондов и инфраструктуры для их нормальной эксплуатации - это _ фаза
 (*ответ*) инвестиционная
 эксплуатационная
 ликвидационная
 прединвестиционная
Комплекс действий по эксплуатации созданных основных фондов с постоянной либо переменной производительностью и с замещением полностью амортизированного оборудования - это _ фаза
 (*ответ*) эксплуатационная
 прединвестиционная
 ликвидационная
 инвестиционная
Комплекс действий, направленных на создание производственных фондов, - это _ проект
 (*ответ*) инвестиционный
 производственный
 строительный
 технический
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какие взаимосвязи были между древнейшим человеком и природой.
Как они менялись по мере развития человеческого общества ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная среда непосредственно влияет на условия существования человека. Именно поэтому на всех этапах своего развития человечество зависело и будет зависеть от природной среды.
Древнейший человек был практически полностью зависим от природы, ведь он не знал причин природных явлений и не умел с ними справляться, именно в природе он добывал средства к существованию практически в готовом виде, пока не научился создавать орудия и не добыл огонь и не научился его поддерживать и добывать самостоятельно.
Однако характер зависимости непрерывно менялся. Это происходило и под влиянием изменении природы, и главным образом в связи с развитием человека как биологического и социального. Объясняется это тем? что человек - существо социальное. По мере совершенствования социального устройства общества непосредственное влияние природы ослаблялось. Человек постепенно все больше и больше изолировал себя от влияния среды, "Средствами" изоляции служили орудия, огонь, одежда, жилища, коллективная охота, общественные отношения, умственное развитие, как следствие технический прогресс, понимание причин природных явлений и т.
Вопрос: Почему Юрий Олеша считал, что техника превратила Землю в новую планету?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ю.К.Олеша так считая потому, что ему довелось жить в самый расцвет технического прогресса. Ему было с чем сравнивать от той жизни и бытовых приборов в начале 20 века и к его середине. Когда он был маленький, электричество казалось чудом, потому что ушли в прошлое керосиновые лампы, чадящие и дурнопахнущие чудо что появились автомобили, на которых можно ездить с большим комфортом в отличие от тряской кареты извозчика. Появились холодильники, стиральные машины, телевизоры, все эти плоды прогресса делали жизнь человека более удобной, благоприятной. Жизнь общества становилась новой, В обиход вошли новые слова -индустриализация, самолет, космос, то о чем люди только грезили в самых смелых мечтах, становилось реальностью жизни. Конечно, это была новая планета - планета техники.
Вопрос: Какие  из перечисленных ниже объектов относятся;   1)  к неживой природе, 2) к живой природе, 3)к объектам, созданным человеком?
Река, корабль, рыба, воздух, дерево, дверь, земля, лягушка, компьютер,
пещера, картина, камень. Назовите признаки живой природы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.  К живой природе относятся: рыба, лягушка, дерево;
2.  К неживой природе относятся: река, воздух, камень, пещера, земля;
3.    К объектам,   созданным   человеком   относятся:   корабль,  дверь, компьютер, картина
Вопрос: До появления электричества человек использовал разные источники света: керосиновую лампу, лучину, масляные светильники, костер, свечи, газовые  рожки,  факелы.   В   каком   порядке  они   входили   в  быт людей? Некоторые появлялись одновременно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Костер - лучина - факел, масляные светильники - свечи - газовые рожки - керосиновая лампа.
Вопрос: Что вы знаете о том, как в древности передавали информацию? Как информацию передают и хранят в наше время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В древности информацию передавали разными способами, в основном это специальные люди - гонцы. С гонцами передавали устную информацию, однако они не всегда точно передавали то что велено, или намеренно скрывали то что необходимо передать, все это привело к развитию письменности на определенном носителе. Писали на специальных дощечках, шкурах животных, папирусах, бересте, и передавали с помощью гонцов, чтобы сохранить втайне передаваемое сообщение его помещали в специальные мешочки и опечатывали печатью. Передавали письменные сообщения при помощи птиц (так называете почтовые голуби), у индейцев Америки были способы передачи информауии на расстояния при помощи дыма или барабанного боя.
Современные люди передают информацию при помощи электронных устройств: телевидение, радио, компьютер, телефон. Хранение информации осуществляется большей частью на электронных носителях: диски, карты-памяти (флеш-карта), используют бумажные носители. Информация на электронных носителях хранится на накопителях информаци - серверах, а бумажные носители хранят в специальных учреждениях - архивах.
Вопрос: Используя рисунок, запишите издания транспортных средств по возрастанию скорости их передвижения На какие группы их можно разделить? Какой транспорт здесь не представлен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке представлены следующие виды транспорта:
- воздушный: вертолет, самолет, воздушный шар.
- наземный: велосипед, автомобиль, троллейбус, поезд (жд-транспорт)
-водный: кораоль.
Расположепие указанного траиспоота скорости:
Велосипед- троллейбус - корабль - поезд -автомобиль- воздушный шар
(Шар «Мортон» представляет еомбинированный аэростат типа Розьер с максимальной скоростью 300 км/ч- вертолет- самолет
К отсутствующему транспорту молено отнести вид наземного транспорта - гужевой ( с применением тягловых животных), и к воздушному - космический (ракеты доставляют на орбиту космонавтов, необходимые грузы)
Вопрос: Какие средства передвижения являются экологически безопасными? Что нужно принять во внимание, отвечая на это вопрос? Выступите в роли изобретателя. Придумайте транспорт будущего, Нарисуйте его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К экологически безопасным относят те виды транспорта, которые работают без горючего топлива (бензин, дизельное топливо (соляра) или использую топливо которое при сгорании не выделяет вредных веществ.
К безтопливным видам транспорта относят электротранспорт -троллейбус, трамвай, эти виды транспорта используют   для пассажирских перевозок   в   населенных   пунктах.   Электромобили   -   это   перспективное направление развития транспорта как для личных нужд, так для организации грузовых перевозок. Электропоезд также можно отнести к этой категории.
Инженеры транспортники разработали двигатель который работает на водородном топливе, но пока это очень дорогой вид транспорта и в широком масштабе пока не применим.
AirPod - так назвали этот экомобиль, который способен быть полностью экологичным без единого выброса вредных отходов. Ведь эта машина питается обычным воздухом, которым мы дышим и выбрасывает его же - воздух обратно в атмосферу. Оказывается воздушный двигатель этого авто работает почти по такому же принципу, как двигатель внутреннего сгорания, только вместе горючей смеси, поршни двигает сильно сжатый воздух. Однако такая машина пригодна только для города и для индивидуального человека, и не предназначена для грузоперевозок. Но это только пока...
Вопрос: Что изобрел человек, чтобы облегчить труд женщины в домашнем хозяйстве? Как вы думаете, что еще нужно изобрести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы    облегчит   труд    женщины    в   домашнем    хозяйстве    были изобретены: газовая и электрическая плиты, холодильник, стиральная машина, утюг, отпариватель, швейная и вязальная машины, пылесос, микроволновая печь, различные приспособления - тесто месительная машина, блендеры, овощерезки, электромясорубки, мультиварки. Современная   женщина   вполне   обеспечена     бытовыми   приборами которые облегчают ее домашний труд.
Вопрос: Обсудите; сколько времени мы сидим, стоим, бегаем, спим? Сколько времени мы общаемся с природой? Так ли жили ваши ровесники и взрослые в московской Руси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К сожалению технический прогресс сделал жизнь современного человека, малоподвижной, человек разленился.. Мы даже на самые недалекие расстояния не идем, а едем, причем в дорожной пробке можно простоять гораздо дольше, чем затратить время на пеший ход на это же расстояние; отправляем послания по интернету, и практически не пишем письма на бумаге, чтобы отправить его почтой; если труд человека не связан с производством  материальных  ценностей, то  в течении  рабочего дня  он практически не встает из-за стола. На производстве так же стараются уйти от тяжелого ручного труда и заменяют человека машиной, которой управляют тоже сидя, домашний труд облегчен различной бытовой техникой, магазины предлагают массу полуфабрикатов пищи, которую практически не надо готовить.
Вопрос: Докажите, что современный человек уже не может остановить научно-технический прогресс
Категория: школьный раздел
Ответы:
Современный   человек   не   может   остановить   научно-технический прогресс, потому что созданные им приборы и машины, делают его жизнь комфортной и безопасной. Человеческое общество уже не может вернуться к древнему укладу жизни в силу своего интеллектуального развития. Численность населения Земли по сравнению с древним миром увеличилась многократно, и без применения технологий современности жизнь людей просто невозможна.
Нельзя накормить людей земли собирательством охотой и рыбалкой как это было в древние времена Территория Земли уже практически вся освоена. Все технические сооружения необходимо поддерживать в рабочем состоянии. Сейчас главная задача человечества не остановить научно-технический прогресс, а изобрести технологии, которые могут свести к минимуму последствия этого прогресса, сберечь и приумножить природные ресурсы, защитить природу .земли от бездумного использования.
Вопрос: Комплекс маркетинга - это
 (*ответ*) оптимальная комбинация инструментов маркетинга
 система маркетинговых исследований
 маркетинговые стратегии
 цели и стратегии маркетинга
Коэффициент автономии - это доля
 (*ответ*) собственных средств в структуре баланса
 заемных средств
 банковских кредитов
 бюджетных средств
Критерий оценки инвестиционного проекта, указывающий на возможность для инвестора влиять на принятие решений, связанных с проектом, - это _ проекта
 (*ответ*) контролируемость
 осуществимость
 ликвидность
 эффективность
Критерий оценки инвестиционного проекта, указывающий на возможность его включения в пространство альтернатив, - это _ проекта
 (*ответ*) осуществимость
 эффективность
 контролируемость
 технологичность
Кромка безопасности - синоним
 (*ответ*) точки безубыточности
 финансовой реализуемости проекта
 срока окупаемости
 индекса прибыльности
Ликвидационная фаза инвестиционного проекта включает следующие работы
 (*ответ*) ликвидация основных фондов, созданных в результате осуществления проекта
 (*ответ*) консервация объекта проектирования
 маркетинг в процессе производства
 сдача в эксплуатацию и пуск предприятия
Любое инвестиционное решение, прежде всего, основывается на оценке
 (*ответ*) собственного финансового состояния
 (*ответ*) целесообразности участия в инвестиционной деятельности
 (*ответ*) размера инвестиций и источников финансирования
 (*ответ*) будущих поступлений от реализации проекта
 корпоративной этики компании
Любые физические или юридические лица, действия которых описываются или подразумеваются в технико-экономическом обосновании проекта и неосуществление действий которых повлечет за собой его изменение, - это _ проекта
 (*ответ*) участники
 заказчики
 эксперты
 строители
Методы анализа эффективности инвестиционных проектов подразделяются на
 (*ответ*) статические и динамические
 экономические и технические
 коммерческие и некоммерческие
 натуральные и стоимостные
На величину срока окупаемости проекта оказывают влияние такие факторы, как
 (*ответ*) интенсивность поступления доходов
 (*ответ*) используемая норма дисконтирования
 состав и структура финансовой отчетности
 корпоративная этика компании
Наблюдение за степенью обеспечения или обоснованного изменения параметров проекта - это
 (*ответ*) мониторинг
 анализ
 исследование
 надзор
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Какие органы тела человека вы знаете? Что вы можете сказать о их значении для жизни человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Па рисунке изображены следующие органы человека; головной мозг, ушная раковина, глаза, носовая и ротовая полости с трахеей и пищеводом, легкие, сердце, печень, желчный пузырь, желудок, желудочно-кишечный тракт, не изображены почки и мочеполовая система человека, скелет.
Все  органы  человека взаимосвязаны, и каждый очень важен для нормальной работы организма, т.к. без работы одного органа, не сможет работать и другой.
Головной   мозг   -   главный   координатор   всех   действий   человека: осмысленных и рефлекторных.
Вопрос: Спросите у родителей, какого вы были роста и веса при рождении. Когда научились сидеть, ходить,  говорить Когда у вас появился первый зуб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При рождении мой рост был 54 см вес 3 кг 300 гр.; сидеть я научился в о месяцев, ходить в 10 месяцев, относительно хорошо говорить в 2 года. Первый зуб появился в 5 месяцев.
Вопрос: Как вы думаете, почему вы растете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основой любого живого организма и его тканей является особая биологическая единица - Клетка - которая в течении всей своей жизни способна делиться. Деление клеток организма делает его большим, организм растет.   Но   для   более   интенсивного деления   клеток,   им      необходима определенная помощь. Одной из составляющих головного мозга человека является специальное образовали под названием Гипофиз. Гипофиз вырабатывает гормон роста, который отвечает за рост костей он и способствует делению клеток.
Основным фактором, влияющим на рост человека, считается наследственность (у родителей маленького роста и дети будут невысокими). Каким будет рост человека, на 90% зависит от наследственного фактора.
Немаловажным фактором, влияющим на рост человека, является правильное питание и здоровый образа жизни.
Вопрос: Рассмотрите разные клетки. Сравните, Что общего в их строении? Какие есть отличия? Как бы вы их объяснили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клетки нашего организма очень разнообразны. Они могут быть плоскими, круглыми, веретенообразными, иметь отростки. Форма и размер зависит от положения клеток в организме и выполняемых функций. При этом, несмотря на такое многообразие, большинство клеток имеют единый план строения: состоят из ядра и цитоплазмы, которые снаружи покрыты клеточной мембраной (оболочкой). Клетки одного вида образуют ткань.
Различают четыре основное группы тканей; эпителиальную, соединительную, мышечную и нервную.
Клетки каждой ткани имеют свои отличительные осооенности, которые определяют функцию клетки в организме
Вопрос: Возьмите фотографии, когда вам  было 3-4 года и 8-9 лет.  Какие изменения произошли с вами за прошедшие годы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За прошедшие годы я изменился увеличились размеры тела, я   стал сильнее, выносливее, стал быстрее ходить и бегать, поднимать больший вес,
стал быстрее оценивать окружающую меня обстановку и правильно реагировать на происходящее вокруг меня, четко и правильно формулировать и высказывать свои мысли.
Вопрос: Некого из родителей вы похожи внешне, характером и поведением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я похож на маму внешне, а характеров и поведением на папу.
Вопрос: Теперь вы знаете главную причину роста любого живого организма. Назовите ее
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина роста любого    живого организма - это деление клеток, составляющих ткани организма.
Вопрос: Найдите в тексте, как жизнь клетки связана с образом жизни человека. Определите причину и следствие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«,..   чем   больше   работы   выпадает   на  долю   клеток,   тем   больше питательных веществ и кислорода приносит им кровь,  чем  меньше они работают, тем меньше питания получают...» вобшем  - то по принципу «кто не работает, тот не ест.». Клетки которые получают мало питательных веществ замедляют свою жизнедеятельность, плохо обновляются, такое функционирование клеток приводит к тому что обменные процессы в организме идут слабо, он как бы самоотравляется, потому что отходы жизнедеятельности плохо выводятся из организма, «застаиваются» в нем, вследствие этого организм ослаюляется, и здоровье ухудшается.
Спортивный образ жизни держит клетки организма в тонусе, в клетках идет активный  жизненный процесс, что улучшает жизнедеятельность всего организма.
Вопрос: Докажите, что соблюдение режима благотворно влияет на здоровье.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В природе все подчинено четкому ритму. Организм человека, как части природы, так же живет  по своему ритму - суточному. День для активной жизни, ночь- время сна и  отдыха. Чтобы организм не сбивался со своего биологического ритма, человек должен приучить себя к определенному распорядку в своей жизнедеятельности.
Пример: вечером, к определенному часу, организм уже начинает уставать и ему требуется отдых, а человек вместо того чтобы ложиться спать, сидит за компьютером,   занимается уборкой,   делает какую-то работу, то в результате организм перенапрягается, перевозбуждается, и когда    человек ложиться спать, он не может заснуть, потому что организм уже соился с ритма и с отдыха переключился на активность. В результате утром, человек встает невыспавшимся, усталым, с головой болью, в течении всего дня его активность резко снижена, появляется дражительность, неадекватность в поведении и оценке происходящих событий.
Вставать утром и ложиться вечером, принимать пишу, заниматься рабочей деятельностью необходимо в определенное время. Это называется - Режим, если его не соблюдать, то можно получить стойкие расстройства здоровья.
Вопрос: Поделитесь, какие упражнения необходимо делать утром, чтобы стать бодрым, работоспособным, с хорошим настроением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Утреннюю зарядку нельзя делать сразу после пробуждения, наш организм еще в состоянии покоя и резкие активные движения только повредят. Просыпаться надо медленно, с «потягушечками», после вставания, немного походить, совершить туалетные процедуры, и только потом приступать к зарядке.
Перед началом основного комплекса необходимо выполнить разминочные упражнения. Разминка - всему начало: следует сделать несколько глубоких вдохов (поднимаясь при этом на носочки) и выдохов (опускаясь при этом на пяточки).
Молено повращать конечностями в суставах, выполнить несколько наклонов корпусов вперед-назад, вправо-влево.
После этого можно переходить к основному комплексу. Начинаем с головы и голову наклонить вправо, влево, вперед, назад. Покачать по кругу по часовой стрелке и против нее, расслаоив мышцы шеи и спины. На выполнение упражнения отводится 1-2 минуты.
Плавно переходим к плечам: плечи поднять вверх, опустить вниз (сначала по одному плечу, далее оба).
Можно выполнять упражнение «плавание» — делать махи руками так, как будто вы плывете (это разомнет плечи и руки, выпрямит осанку). Плечи при этом следует тянуть вправо, влево.
Вопрос: Набор всех доступных для инвестирования объектов, в которые есть возможность вложить инвестиции, - это
 (*ответ*) пространство альтернатив
 характеристика рынка
 уровень ожидаемого производства
 осуществимость проекта
Начальным этапом проектно-технических работ является
 (*ответ*) определение производственной программы и мощности предприятия
 выбор технологии и оценка её эффективности
 планирование предприятия и подготовка проектно-сметной документации
 составление бизнес-плана и получения кредита
Неполноценность или неточность информации об условиях реализации инвестиционного проекта - это
 (*ответ*) неопределенность
 неизвестность
 условность
 приблизительность
Непредвиденные издержки и непредвиденные инвестиции связаны с
 (*ответ*) рисками проекта
 недостатками подготовки проекта
 просчетами специалистов
 некомпетентностью разработчиков проекта
Норма _ - это альтернативная стоимость капитала в постоянных ценах, то есть максимальная доступная инвестору норма дохода на капитал при том же уровне риска, что и вложение средств в инвестиционный проект, остающаяся после очистки от инфляции
 (*ответ*) дисконта
Норма дисконта - это
 (*ответ*) приемлемая для инвестора норма дохода на капитал
 допустимая норма убыточности
 проценты за кредит
 ставка депозитного вклада
Обобщающие показатели оценки финансового состояния должны характеризовать
 (*ответ*) ликвидность
 (*ответ*) привлечение заемных средств
 (*ответ*) оборачиваемость капитала
 (*ответ*) прибыльность
 ассортимент продукции
Организационно-финансовая схема инвестиционного проекта - это
 (*ответ*) структура управления экономикой предприятия
 производственная программа предприятия
 оценка влияния проекта на общество и национальную экономику
 оценка вложений и отдачи проекта
Организация, на баланс которой поступают производственные фонды, созданные по инвестиционному проекту, - это
 (*ответ*) заказчик
 подрядчик
 инвестор
 проектировщик
Основой финансового анализа инвестиционных проектов являются
 (*ответ*) потоки денежных средств
 рентабельность проекта
 срок окупаемости
 коэффициент автономии
Оценка последствий реализации проекта, включающих изменение условий труда, жилищных и культурно-бытовых условий - это
 (*ответ*) социальный анализ
 институциональный анализ
 экологический анализ
 экономический анализ
Оценка степени отдачи и темпов прироста вложенных средств, привлекательности данного проекта по сравнению с другими - это _ анализ
 (*ответ*) экономический
 финансовый
 коммерческий
 стоимостной
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Важно не только соблюдать режим но и продуктивно использовать время, Что вы можете сказать о действиях этих детей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продуктивно использовать время возможно только при четком представлении о том, что и как необходимо сделать. Заниматься нужно только одним делом, не отвлекаясь на постороннее.  Если сразу делать несколько дел, то их конечно сделать можно, но выполнены они будут плохо, с недоработками и ошибками.
Девочка на рисунке одновременно рисует, говорит по телефону, слушает   (не   смотрит)   телевизор,   мальчик   делает   задания   в   тетради, отвлекаясь   на   просмотр   телевизионной   передачи,   и   слушает   разговор девочки по телефону.
Если у вас на определенный период запланировано несколько дел, определите очередность их выполнения. Сначала лучше выполнить те которые более легкие и не займут много времени, для того чтобы спокойно и не торопясь выполнить более сложную работу, требующую вдумчивости и неторопливости
Вопрос: Обсудите причины двух ситуации:  
1.  Вы читаете интересную книгу Вдруг легкое посасывание в желудке напоминает вам: «пора есть!». Действительно, часы показывают время обеда.
2,  Вечером вы смотрите телевизор. Но вот глаза начали слипаться. Вы смотрите на часы , они показывают 10 часов вечера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина двух ситуаций следующая:  вы соблюдаете определенный режим дня, организм приученный к режиму сам подает вам «сигналы» того, что необходимо сделать вам даже на часы смотреть не надо, для того чтобы совершить определенные действия.
Вопрос: Подготовьте групповой проект «Лекарственные растения», используя те растения, которые вы собрали летом. Какие правила надо соблюдать при их сборе и хранении.
Сделайте презентацию проекта: альбом «Лекарственные растения» с фотографиями, рисунками, и необходимой информацией и плакат «Ядовитые растения нашей местности»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правила гербаризации:
1. Многолетники лучше не выкапывать целиком - достаточно бывает и части одного из побегов.
2. Однолетники собирают после рассеивания семян.
3. Перед сбором убедитесь, что растение не единственное. Как выбирать растение для гербаризации?
1.  Растения должны быть здоровыми, целыми и средними  во всех отношениях.
2. Собирают обычно экземпляры цветущие /или спороносящие.
3. Листья крупных папоротников надо брать целиком, всё растение при этом выкапывать необязательно,
4. Мхи и лишайники с деревьев собирают с кусочками коры.
Основные правила закладки растении;
1. Собранное растение над заложить в папку.
2.  Растению придаётся та фирма, которую вы хотите видеть в готовом
гербарии. Растение должно выглядеть естественно, но с учётом эстетики, 3.  Длинные стебли и листья, не помещающиеся на лист, изгибаются.
Сгибы производят под острым углом,
4. Очень крупные растения разрезают на части,
5. Толстые части растения режут вдоль.
6. Мясистые растения перед засушиванием ошпаривают кипятком. 7. Нежные цветы лучше прокладывать тонким слоем ваты.
8. Готовность растения можно проверить, приподняв его за стебель: листья и концы побегов должны резко изгибаться вниз.
Вопрос: Какие источники дают сведения о жизни древних людей, об исторических событиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О жизни древних людей, об исторических событиях узнаем из археологических изысканий, при раскопках древних поселений и городов находят частичные постройки, предметы быта, сохранившиеся письмена, берестяные   грамоты,   иногда  старые   книги   в   которых   описаны   разные события, картины изображающие жизнь в древние времена, о жизни и происходивших событиях более близких нам по времени мы узнаем по фотографиям, фильмам, книгам как научным так и художественным.
Вопрос: Как изменилась жизнь людей в период цивилизации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цивилизация является конкретной фермой существования и развития общества. Началом человеческой цивилизации называют тот период, когда дикость и варварство сменяются основанным на культурной и социальной основе обществом.
Период цивилизации  шел от основанной на орудийной технике и ручной технологии    зависимости общества от природных сил и условий среды до машинной техники и машинных технологий. Современная цивилизация - информационные технологии.
Собственно цивилизация - это научно-технический прогресс. Потребности человека в улучшении своей жизни, заставляло его образовываться, учиться, изобретать, что привело человеческое общество к высокому уровню развития. Появились правила этикета, правила поведения в обществе, появились определенные запреты Ушли в далекое прошлое старинные орудия производства и обихода. Создавая для себя комфортные условия для проживания, человек вырос не только умственно и но и культурно
Вопрос: Поделитесь с одноклассниками, что вы предпринимаете, когда начинаете болеть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При заболевании обращаемся к детскому врачу - педиатру, врач прописывает необходимое лечение. При болезни соблюдаем все предписания врача.