nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: В каком направлении двигались викинги, открывая Исландию, Гренландию, Винланд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда они открывали Исландию и Гренландию, то двигались с юга на север. После того, как они открыли Гренландию, они отправились на запад и открыли Винланд
Вопрос: Почему викинги не заселили Винланд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Брат Лейфа Торвальд Эриксон в 1002 г. основал в Америке поселение. Однако вскоре на них напали местные индейцы, которых викинги называли скрелингами. Торвальд пал в бою, а его спутники вернулись домой. Потомки Эрика Рыжего предприняли ещё две попытки колонизировать Винланд. В первой участвовала его невестка Гудрид. Обосновавшись в Америке, она преуспела в торговле со скрелингами, но все-таки покинула Америку. Вторую же возглавляла дочь Эрика Рыжего Фрейдис, но ей не удалось наладить добрые отношения с индейцами, и викинги покинули Винланд. Таким образом, поселение в Винланде просуществовало несколько десятков лет.
Вопрос: Составьте описание природы острова Гренландия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почти вся Гренландия покрыта льдом, и только на юге острова были участки земли, свободные от него. Летом на них зеленела трава, викинги разводили овец и коз, которые давали им шерсть и молоко. В море водилась рыба, тюлени и моржи, которых промышляли викинги.
Вопрос: Почему хан Хубилай радушно принял путешественников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина радушного отношения хана Хубилая к чужестранцам кроется в его любознательности.
Вопрос: Что позволило хану Хубилаю и Марка Поло свободно общаться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За годы пути Марко Поло выучил несколько языков.
Вопрос: Почему венецианские купцы провели длительное время в Китае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хан Хубилай не торопился отпускать гостей, так как они знали слишком много о его стране, а Марко Поло даже занимал ответственный государственный пост и был его приближенным.
Вопрос: Верность и полнота передачи средствами одного языка того, что уже выражено ранее средствами другого языка, называется 
 (*ответ*) адекватностью 
 совпадением 
 соответствием 
 точностью 
Выражение в речи эмоций представляет экспрессивность 
 (*ответ*) эмоциональную 
 логическую 
 волевую 
 интеллектуальную 
Выражения Schwein haben, mit 80 Sachen fahren относятся к стилистическому уровню 
 (*ответ*) фамильярно-разговорному 
 нейтральному 
 грубо-разговорному 
 литературно-разговорному 
Глагол benachrichtigen, словосочетание in Kenntnis setzen характерны для стиля 
 (*ответ*) официально-делового 
 публицистического 
 науки и техники 
 повседневного общения 
Глагол herausplatzen, словосочетание j-m etw. auf die Nase binden характерны для стиля 
 (*ответ*) повседневного общения 
 публицистического 
 науки и техники 
 официально-делового 
Глаголы denken, fahren относятся к стилистическому уровню 
 (*ответ*) нейтральному 
 изысканному 
 фамильярно-разговорному 
 литературно-разговорному 
Глаголы exen, wippen, davonjagen относятся к речи 
 (*ответ*) учеников и студентов 
 актеров 
 молодежи 
 солдат 
Глаголы informieren, berichten характерны для стиля 
 (*ответ*) публицистического 
 литературно-художественного 
 повседневного общения 
 официально-делового 
Глаголы sagen, mitteilen относятся к функциональному стилю 
 (*ответ*) функционально не дифференцированы 
 повседневного общение 
 официально-деловому 
 публицистическому 
Глаголы sagen, sehen относятся к стилистическому уровню 
 (*ответ*) нейтральному 
 напыщенному 
 литературно-разговорному 
 изысканному 
Группа слов, объединяющая все лексические единицы с близким денотатом, относящиеся к одной части речи, называется 
 (*ответ*) тематической 
 идеографической 
 стилистической 
 синонимической 
Если все компоненты стилистического значения нейтральны, мы говорим о стилистическом значении 
 (*ответ*) нулевом 
 отрицательном 
 положительном 
 отсутствующем
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как называется китайский корабль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
называется китайский корабль - Джонка
Вопрос: Как называется книга о путешествии Марка Поло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Книга Марко Поло о разнообразии мира
Вопрос: Что европейских купцов привлекало в Китае?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шелк, чай, дешевые специи
Вопрос: Почему путешествие в Китай длилось несколько лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Столь долгий срок путешествия венецианский купцов в Китай объясняется дальностью его нахождения и нежеланием хана Хубилая отпускать своих гостей.
Вопрос: Назовите предметы, изобретенные в Китае.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бумага, компас, порох, фарфор
Вопрос: Чем можно объяснить длительность путешествия посольства из Китая в Персию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По дороге в Персию путешественники посетили много стран и островов, хотя для этого иногда приходилось делать большой крюк. Поэтому путешествие заняло почти год.
Вопрос: Почему в названии книги о путешествии Марко Поло использовано слово «разнообразие»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слово «разнообразие» удачно отражает содержание книги, в которой описаны различные страны, народы и культуры.

Марко Поло описал Индию,
Похороны и самосожжение жены усопшего.
Поклонение священному животному - корове.
Удивляли необычные обряды и традиции.
Вопрос: С какой целью отправился Афанасий Никитин в путешествие в Индию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Афанасия заинтересовали истории о сказочных богатствах Индии. Также он планировал установить торговые отношения с местными купцами
Вопрос: Через какие три моря проходило путешествие Афанасия Никитина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каспийское, Аравийское, Черное.
Вопрос: Как называется книга, написанная А. Никитиным о своих путешествиях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Хождение за три моря»
Вопрос: Если хотя бы один из компонентов стилистического значения маркирован, это свидетельство о стилистическом значении языковой единицы 
 (*ответ*) положительном 
 нулевом 
 нейтральном 
 отрицательном 
Звуковое совпадение разных языковых единиц называется 
 (*ответ*) омонимией 
 семантикой 
 синонимией 
 полисемией 
Из перечисленных пунктов: 1) оценивать языковые средства с точки зрения функциональной и семантико-экспрессивной окрашенности, 2) классифицировать языковые средства в зависимости от частотности их использования, 3) выбирать необходимые средства из всего арсенала языка, целесообразно их применять - к задачам стилистики относятся 
 (*ответ*) 1, 3 
 только 2 
 1, 2, 3 
 2, 3 
Имплицитно выражаемые в контексте мысли, чувства, настроения, носящие субъективный характер, называются стилистическими 
 (*ответ*) коннотациями 
 текстом 
 контекстом 
 аннотациями 
Информация, которую переводчик стремится передать на иностранном языке в данном акте коммуникации, называется 
 (*ответ*) инвариантом перевода 
 контекстом 
 текстом 
 вариантом перевода 
Использование языковой системы во всех областях и во всех ситуациях общественной коммуникации является предметом 
 (*ответ*) стилистики 
 фонетики 
 лексикологии 
 грамматики 
К стилистически нейтральному уровню в соответствии с немецкой терминологией относится 
 (*ответ*) einfach-literatisch 
 gehoben 
 geschraubt 
 literarisch-umgangssprachlich 
К стилистически повышенному уровню в соответствии с немецкой терминологией относятся 
 (*ответ*) geschraubt, gehoben 
 grob-umgangssprachlich 
 familiär-umgangssprachlich 
 einfach-literarisch 
К функциональным стилям относятся: 1) официально-деловой, 2) публицистический, 3) науки и техники, 4) журналистский, 5) повседневного общения, 6) литературно-художественный 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 5, 6 
 1, 2, 3, 4, 5 
 1, 2, 4, 5, 6 
 1, 3, 4, 5, 6 
К стилистически сниженному уровню в соответствии с немецкой терминологией относятся 1) geschraubt, 2) literarisch-umgangssprachlich, 3) familiär-umgangssprachlich, 4) grob-umgangssprachlich 
 (*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
Конечная позиция глагола в распространенном предложении указывает на принадлежность к стилю 
 (*ответ*) литературно-художественному 
 повседневного общения 
 официально-деловому 
 науки и техники
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему тверские купцы могли плавать до Каспийского моря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От Твери до Каспийского моря купцы могли добраться по реке Волге
Вопрос: Как называется современное государство, ранее называвшееся Персией.
Категория: школьный раздел
Ответы:
называется современное государство - Иран
Вопрос: Какими товарами славилась Индия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пряностями, яркими и тонкими тканями, богато украшенным оружием.
Вопрос: Почему Афанасий Никитин считал, что торговля России с Индией будет невыгодной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Торговля с Индией была бы сопряжена с высокими пошлинами, к тому же ее бы осложняла дальность пути и большое количество грабителей.
Вопрос: Проанализируйте материалы предыдущих параграфов и ответьте на вопрос: кто из европейцев мог побывать в Индии раньше Афанасия Никитина
Категория: школьный раздел
Ответы:
Венецианский купец Марко Поло мог попасть в Индию через Персию еще в конце 13в. Но задолго до него, еще весной 326 до н. э. Александр Македонский вторгся в земли индийских народов, покорил ряд племён, перешёл реку Инд и вступил во владение царя Амбхи на территории нынешнего Пакистана. В конце лета 326 до н. э. продвижение Александра на восток остановилось. На берегах реки Биас (приток Инда) македонское войско отказалось далее следовать за царём по причине усталости от длительного похода и бесконечных сражений. Непосредственным же поводом явились слухи об огромных армиях с тысячами слонов за Ган-
гом. Александру не оставалось ничего другого, как повернуть армию на юг. При отступлении в Персию он планировал захватить и другие земли.
Вопрос: Кто из европейцев совершил первое путешествие в Индию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Афанасий Никитин
Вопрос: Почему Индия привлекала европейцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Удивительные товары из Индии: яркие тонкие ткани, пряности, богато украшенное оружие.
Вопрос: Эпоха великих географических открытий — миф или реальность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ. Это реальность, так как остались путевые заметки путешественников.
Вопрос: Почему европейцы искали морской путь в Индию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индия была богатейшей страной.
Вопрос: Кто явился организатором поисков морского пути в Индию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Португальский принц Генрих мореплаватель.
Вопрос: Конструкция zu + Partizip I указывает на принадлежность к стилю 
 (*ответ*) официально-деловому 
 повседневного общения 
 науки и техники 
 публицистическому 
Наличие у одного и того же слова нескольких связанных между собой значений называется 
 (*ответ*) полисемией 
 семантикой 
 омонимией 
 синонимией 
Наука о стиле или стилях языка и художественной речи называется 
 (*ответ*) стилистикой 
 семиотикой 
 семасиологией 
 семантикой 
Начальная позиция отделяемой приставки указывает на принадлежность к стилю 
 (*ответ*) литературно-художественному 
 официально-деловому 
 повседневного общения 
 публицистическому 
Общее слово называется образно в немецком языке 
 (*ответ*) Schwammwort 
 Gesamtwort 
 Einzelwort 
 Stammwort 
Объект реальной деятельности в языкознании называется 
 (*ответ*) денотатом 
 омонимом 
 синонимом 
 конотатом 
Основным признаком стиля является 
 (*ответ*) отбор языковых средств 
 правильная постановка ударения 
 расстановка знаков препинания 
 порядок построения предложения 
Отношение языковой единицы к литературной норме определяет стилистическую окраску 
 (*ответ*) нормативную 
 семантико-экспрессивную 
 экспрессивную 
 функциональную 
Перевод относится к творчеству 
 (*ответ*) вторичному 
 первостепенному 
 второстепенному 
 первичному 
Предметная реальность стиля включает его 1) природу, 2) предмет, 3) количество, 4) качество 
 (*ответ*) 1, 4 
 2, 4 
 3, 4 
 1, 2 
Различают следующие виды экспрессивности: 1) эмоциональная, 2) интеллектуальная, 3) волевая, 4) логическая 
 (*ответ*) 1, 4 
 1, 3 
 3, 4 
 1, 2 
Распространенное определение с Partizip II указывает на принадлежность к стилю 
 (*ответ*) публицистическому 
 повседневного общения 
 официально-деловому 
 науки и техники 
Синоним к термину gehoben 
 (*ответ*) gewählt 
 derb 
 salop 
 erhöben
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему Бертоломеу Диаш не закончил свое путешествие к берегам Индии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Команда подняла бунт и отказалась продолжать путь
Вопрос: Почему Б. Диаш не совершил повторную попытку достичь берегов Индии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принц Генрих умер к тому времени, а португальскому королю было вполне достаточно богатств из Африки
Вопрос: Кто из европейцев первый совершил плавание к берегам Индии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Васко да Гама
Вопрос: Почему от замысла до реализации путешествия к берегам Индии вокруг Африки прошло длительное время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не было средств и было очень опасно
Вопрос: С какой целью португальцы на побережьях открытых земель устанавливали большие кресты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это означало переход этой территории под власть Португалии
Вопрос: Почему арабские купцы противились плаванию Васко да Гама к берегам Индии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Арабские купцы противились плаванию Васко Да Гамы к берегам Индии потому что арабы не желали уступать свои монопольные позиции в посреднической торговле
Вопрос: Почему имя Васко да Гама не пользуется уважением среди жителей Индии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индия надолго попадала под власть Португалии, Это не нравилось народам Индии, и они несколько раз восставали против португальцев. Дважды Васко да Гама отправлялся подавлять эти восстания
Вопрос: Можно ли считать принца Генриха Мореплавателя первооткрывателем морского пути в Индию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принц Генрих реализовал грандиозное географическое предприятие-достичь Индии. Пришлось вычерчивать карты, обучать мореходному делу молодых способных парней, мастерить навигационные приборы, строить надежные каравеллы. Он использовал часть богатств духовно—рыцарского ордена Христа на создание мореходной школы и обсерватории
Вопрос: Кто, по одной из гипотез, первым достиг берегов Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
первыми достиг берегов Викинги
Вопрос: О чём говорил в своей книге Марко Поло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В книге Марко Поло представлены его собственные наблюдения, взятые из жизни, коренным образом меняющие представление о мире.
Вопрос: Синоним к термину einfach-literarisch 
 (*ответ*) normalsprachlich 
 derb 
 salop 
 literarisch-umgangssprachlich 
Синоним к термину familiär-umgangssprachlich 
 (*ответ*) salop 
 gespeizt 
 derb 
 vulgar 
Синонимы к термину geschraubt 1) geschwollen, 2) gespreizt, 3) erhoben, 4)gewählt, 5) salopp 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 3, 5 
 3, 4, 5 
 2, 3, 4 
Синонимы к термину grob-umgangssprachlich 1) salop, 2) vulgär, 3) derb, 4) gespeizt 
 (*ответ*) 2, 3 
 2, 4 
 1, 3 
 1, 2 
Системность стиля составляет его специфику 
 (*ответ*) качественную 
 относительную 
 внутреннюю 
 количественную 
Слова, близкие или тождественные по значению, обозначающие одно и то же понятие, но отличающиеся друг от друга оттенками значений, являются синонимами 
 (*ответ*) лексическими 
 тематическими 
 идеографическими 
 стилистическими 
Слова, отличающиеся различной стилистической окраской, представляют синонимы 
 (*ответ*) стилистические 
 фонетические 
 тематические 
 идеографические 
Слова, отличающиеся различными оттенками значений, представляют синонимы 
 (*ответ*) идеографические 
 грамматические 
 тематические 
 стилистические 
Слова, относящиеся к одному синонимическому ряду, называются синонимами 
 (*ответ*) языковыми 
 грамматическими 
 лексическими 
 речевыми 
Слова, относящиеся к различным синонимическим рядам, называются синонимами 
 (*ответ*) речевыми 
 грамматическими 
 лексическими 
 языковыми 
Слова lieben - verehren - hochschätzen являются синонимами 
 (*ответ*) идеографическими 
 грамматическими 
 тематическими 
 стилистическими 
Слова mitteilen - informieren - benachrichtigen являются синонимами 
 (*ответ*) стилистическими 
 грамматическими 
 тематическими 
 идеографическими 
Слова sterben - entschlafen - verrecken являются синонимами 
 (*ответ*) стилистическими 
 фонетическими 
 тематическими 
 идеографическими
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Мог ли Колумб не открыть Америку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, если бы он не нашел помощи со стороны королевы Испании или моряки устроили бунт
Вопрос: Куда плыл Колумб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Азию (Индия или Япония).
Вопрос: Почему португальский король не заинтересовался предложением X. Колумба о поиске западного маршрута в Индию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В это время из своего путешествия только вернулся Бартоломеу Диаш.
Вопрос: В каком году X, Колумб достиг берегов Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1492 году
Вопрос: Сколько плаваний к берегам Америки совершил X. Колумб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
всего Четыре
Вопрос: В чём заблуждался X. Колумб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он был уверен, что достиг Азии.
Вопрос: В чём состоит заслуга Америго Веспуччи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он первым предложил, что это не Азия, а новый материк.
Вопрос: Почему X. Колумб отправился к берегам Индии на запад, а не вокруг Африки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Путь вокруг Африки был долгом и опасным
Вопрос: Как связаны между собой путешествия Марко Поло и Христофора Колумба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они искали богатства Востока
Вопрос: Почему     путешественники     назвали     первый     открытый     остров Сан-Сальвадор (Спаситель)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для измученной экспедиции островок стал настоящим спасением.
Вопрос: Слово, которое не только выражает общее для разных слов значение, но и передает оттенки этого значения, называется 
 (*ответ*) метким 
 неповторимым 
 единственным 
 удачным 
Словосочетание das Haus des Vaters представляет разновидность нормативной стилистической окраски 
 (*ответ*) нейтральной 
 сниженной 
 повышенной 
 экспрессивной 
Словосочетание das Haus vom Vater представляет разновидность нормативной стилистической окраски 
 (*ответ*) сниженной 
 повышенной 
 экспрессивной 
 нейтральной 
Словосочетание Vaters Haus представляет разновидность нормативной стилистической окраски 
 (*ответ*) повышенной 
 экспрессивной 
 нейтральной 
 сниженной 
Словосочетания Pech haben, mit einem blauen Auge davonkommen относятся к стилистическому уровню 
 (*ответ*) литературно-разговорному 
 нейтральному 
 грубо-разговорному 
 фамильярно-разговорному 
Словосочетания in den Knast spazieren, Zet ziehen относятся к речи 
 (*ответ*) солдат 
 интеллигенции 
 учеников 
 молодежи 
Способ оформления высказываемой мысли средствами языка называется 
 (*ответ*) стилем 
 монологом 
 предложением 
 речью 
Стилистическая характеристика языкового средства в парадигматическом плане, т.е. в системе языка, определяет стилистическое значение 
 (*ответ*) абсолютное 
 нейтральное 
 функциональное 
 контекстуальное 
Стилистическая характеристика языкового средства в синтагматическом плане, т. е. в речевой цепи, определяет стилистическое значение 
 (*ответ*) контекстуальное 
 функциональное 
 относительное 
 абсолютное 
Стилистическое значение представляет собой характеристику языковой единицы 
 (*ответ*) стилистическую 
 фонетическую 
 грамматическую 
 лексическую 
Стилистическое значение языковой единицы включает в себя 1) функциональную принадлежность, 2) морфологическую стройность, 3) нормативное качество, 4) экспрессивность 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 2, 3. 4 
 только 3, 4 
 только 2, 4 
Стиль относится к творчеству 
 (*ответ*) первичному 
 второстепенному 
 первостепенному 
 вторичному
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как связаны между собой экспедиции Христофора Колумба и Васко да Гама?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открытие морского пути в Индию.
Вопрос: Почему новая часть света, состоящая из двух материков, не получила имя Христофора Колумба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что Христофор Колумб утверждал, что приплыл в Индию. А Америго Веспуччи сразу заявил, что открыл новый материк.
Вопрос: Почему местных жителей открытых земель Христофор Колумб назвал индейцами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Считая, что он приплыл в Индию, Колумб назвал местных жителей индейцами.
Вопрос: Почему   открытые  Христофором   Колумбом   острова  называют Вест-Индией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что вест по-английски - запад. Колумб отправился на запад с целью открыть новый путь в Индию, но наткнулся на острова недалеко от Америки. Поэтому их и прозвали западной Индией (Вест-Индией)
Вопрос: По картам атласа определите, какой океан пересёк Христофор Колумб во время своего путешествия в поисках западного пути в Индию?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атлантический
Вопрос: Используя карты атласа, найдите и выпишете в тетрадь, географические объекты, названные в честь Христофора Колумба
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северная Америка - федеральный округ Колумбия (США)
Северная Америка - провинция  Брита некая Колумбия (Канада)
Северная Америка - река Колумбия (США и Канада)
Северная Америка - несколько населённых пунктов Колумбия или
Коламбия. город Колумбия штат Южная Каролина, город Колумбия
штат Миссури, город Колумбия штат Мэриленд, город Колумбия
штат Пенсильвания, город Колумбия штат Теннеси, город Колумбу с
штат Огайо. 
Южная Америка - страна Колумбия
Южная Америка - высочайшая гора Колумбии Кристобаль Колон
(5775 м) 
Центральная Америка - городок Колон (Панама) Центральная Америка - провинция Колон (Панама) Центральная Америка - департамент Колон (Гондурас) «Колон» - так звучит имя Христофора Колумба по-испански.
Вопрос: Кто и когда выдвигал гипотезы о форме и размере Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аристотель в 330 году до нашей эры.
Вопрос: Почему Фернана Магеллана считают мореплавателем, первым совершившим кругосветное плавание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фернан Магеллан - совершил первое кругосветное путешествие (обогнул Америку с Юга и добрался до Азии)  и доказал, что Земля имеет форму шара.
Вопрос: Почему Фернан Магеллан отправился в свое путешествие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы найти новый путь в Индию
Вопрос: Почему португальский король отказался от предложения Ф. Магеллана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он считал, что путь вокруг Африки более выгодный
Вопрос: Существительные Ische, Puppe (Mädchen) относятся к речи 
 (*ответ*) молодежи 
 рабочих 
 солдат 
 студентов 
Тематическая группа слов уточняется в тематических 
 (*ответ*) рядах 
 абзацах 
 текстах 
 предложениях 
Термину einfach-literarisch в русском языке соответствует 
 (*ответ*) нейтральный 
 литературно-разговорный 
 изысканный 
 напыщенный 
Термину familiär-umgangssprachlich в русском языке соответствует 
 (*ответ*) фамильярно-разговорный 
 изысканный 
 литературно-разговорный 
 грубо-разговорный 
Термину gehoben в русском языке соответствует 
 (*ответ*) изысканный 
 напыщенный 
 нейтральный 
 выспренный 
Термину geschraubt в русском языке соответствует 
 (*ответ*) напыщенный 
 грубо-разговорный 
 нейтральный 
 изысканный 
Термину grob-umgangssprachlich в русском языке соответствует 
 (*ответ*) грубо-разговорный 
 напыщенный 
 литературно-разговорный 
 фамильярно-разговорный 
Термину literarisch-umgangssprachlich в русском языке соответствует 
 (*ответ*) литературно-разговорный 
 нейтральный 
 грубо-разговорный 
 фамильярно-разговорный 
Употребление выражения barfuß bis an den Hals относится к стилю 
 (*ответ*) повседневного общения 
 науки и техники 
 публицистическому 
 официально-деловому 
Употребление выражения ein Budget durchpeitschen относится к стилю 
 (*ответ*) публицистическому 
 науки и техники 
 повседневного общения 
 официально-деловому 
Употребление выражения ein Gesetz verabschieden относится к стилю 
 (*ответ*) официально-деловому 
 науки и техники 
 литературно-художественному 
 повседневного общения 
Употребление слова immatrikulieren относится к стилю 
 (*ответ*) официально-деловому 
 литературно-художественному 
 повседневного общения 
 публицистическому
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: В каком году началось путешествие Ф, Магеллана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1519 году.
Вопрос: Как в Средние века называли Южную часть Тихого океана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великий океан
Вопрос: Как Ф. Магеллан назвал пролив соединяющий Атлантический и Тихий океаны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пролив Всех Святых
Вопрос: Сколько лет продолжалось первое кругосветное плавание
Категория: школьный раздел
Ответы:
продолжалось 3 года
Вопрос: В чём состоял замысел путешествия Фернана Магеллана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обогнуть Америку с Юга и добраться до Азии
Вопрос: Почему Южное море Ф. Магеллан назвал Тихим океаном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За всё время плавания стояла спокойная погода и Магеллан назвал океан Тихим.
Вопрос: Почему Ф. Магеллан решил, что достиг берегов Азии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Флотилия подошла к группе больших островов и его слуга-малаец услышал родную речь.
Вопрос: Совершил ли Ф. Магеллан кругосветное плавание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Магеллан первым пересёк Тихий океан и дал ему имя. Он добрался до берегов Азии, но был убит в стычке с местными жителями.
Вопрос: Что общего в путешествии X. Колумба и путешествии Ф. Магеллана?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они плыли на запад.
Вопрос: По картам атласа определите, возможно ли совершить кругосветное путешествие по суше?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Невозможно, так как большую часть Земли покрывает вода, а материки не соединены между собой.
Вопрос: Употребление слова Pantofelkino относится к стилю 
 (*ответ*) повседневного общения 
 официально-деловому 
 науки и техники 
 публицистическому 
Употребление слова Zähre относится к стилю 
 (*ответ*) литературно-художественному 
 науки и техники 
 повседневного общения 
 официально-деловому 
Употребление языковой единицы в определенной коммуникативной сфере представляет собой стилистическую окраску 
 (*ответ*) функциональную 
 профессиональную 
 экспрессивную 
 нормативную 
Уровень, который образованными людьми воспринимается как нормальный и который находит применение в официальном общении, называется стилистически 
 (*ответ*) нейтральным 
 сниженным 
 повышенным 
 нормативным 
Усиление воздействующей силы сказанного, объективно определяемое при сравнении данного выражения со стилистически нейтральным, представляет экспрессивность 
 (*ответ*) логическую 
 волевую 
 интеллектуальную 
 эмоциональную 
Усиление выразительности, увеличение воздействующей силы сказанного называется 
 (*ответ*) экспрессией 
 выразительностью 
 эмоциональностью 
 компрессией 
Функциональный стиль - это 
 (*ответ*) различное применение языка в различных областях человеческой деятельности 
 система конкретного использования языка в определенной области 
 различная функция языка в определенных областях деятельности человека 
 определенный способ оформления высказываемой мысли 
Функционирование языка в различных ситуациях общения называется 
 (*ответ*) речью 
 функцией 
 диалогом 
 стилем 
Шкалу нормативных уровней языковой единицы создал 
 (*ответ*) Э.Г.Ризель 
 М.П.Брандес 
 М.М.Бахтин 
 Л.В.Щерба 
Явление совпадения по основному значению слов называется 
 (*ответ*) синонимией 
 вариантностью 
 полисемией 
 омонимией 
Язык представляет собой особую знаковую систему, включающую следующие средства: 1) лексические, 2) орфографические, 3) грамматические, 4) синтаксические, 5) фонетические. 
 (*ответ*) 1,3,5 
 3,4,5 
 2,3,4 
 1,2,3
В группе стилевых явлений под названием "фигуры совмещения" выделены фигуры: 1) тождества, 2) качества, 3) неравенства 4) противоположности 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 2, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: 38. По времени составления баланс бывает …
вступительный (*ответ к тесту*) 
оборотный
сальдовый
сводный
39. Бухгалтерская запись Дт сч. 19 Кт сч. 60 означат …
отражен НДС по приобретенным ценностям (*ответ к тесту*) 
отражен НДС при безвозмездной передаче ценностей
оплачены приобретенные ценности
начислена задолженность по НДС перед бюджетом
40. Прибыль отражается в … баланса
активе
пассиве (*ответ к тесту*) 
валюте
VI разделе
41. Хозяйственные средства, которые показываются в балансе организации – средства …
не принадлежащие данной организации, но находящиеся в ее пользовании
принадлежащие данной организации (*ответ к тесту*) 
находящиеся на хранении в данной организации
арендуемые у другой организации
42. Наличные деньги, полученные в банке, организация может расходовать …
на любые цели, предусмотренные уставом организации
только на те цели, на которые они получены (*ответ к тесту*) 
на любые собственные цели, не запрещенные законодательством РФ
только на покупку товара
43. Бухгалтерская отчетность – это …
единая система данных об имущественном положении организации и о результатах ее хозяйственной деятельности, составляемая на основе данных бухгалтерского учета по установленным формам (*ответ к тесту*) 
получаемая на выходе из ИСУ информация, представляемая в приемлемом для пользователя виде
система показателей, сгруппированных в определенные формы, которые отражают имущественное положение организации за отчетный период
совокупность показателей учета, отраженных в форме определенных таблиц и характеризующих движение имущества, обязательств и капитал
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Магелланов пролив соединяет Атлантический и Тихий океаны. По картам атласа определите, какие участки суши разъединяет данный пролив?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Магелланов пролив разделяет архипелаг Огненная Земля и континентальную Южную Америку Пролив Дрейка соединяет южные части Атлантического и I итого океанов. На севере пролив ограничен архипелагом Огненная Земля, а с юга Южными Шетландскими островами (Антарктида).
Вопрос: В чём состоит заслуга испанских моряков в поисках Южного материка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заслуга испанских моряков состоит в открытии множества
крупных островов к югу от берегов Азии
Вопрос: Как голландцы назвали новый материк?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В честь своей страны новый материк был назван Новой Голландией
Вопрос: Почему длительное время открытие нового материка оставалось тайной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открытие держалось в тайне, потому что Голландия хотела
единолично владеть новым материком и его богатствами.
Вопрос: Какие цели ставились перед кругосветным плаванием под руководством Джеймса Кука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кругосветное плавание подруководством Дж. Кука преследовало следующие цели: астрономическая (наблюдение за редкими явлениями в южной части Тихого океана) и поиски Неизвестной Южной Земли
Вопрос: Каких необычных животных увидел Джеймс Кук на новом материке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дж. Кук увидел на материке необычных животных с длинными задними ногами и сильным хвостом - кенгуру.
Вопрос: Откуда происходит название «кенгуру»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название животного происходит от слова «кангаро», означающего на языке аборигенов «не понимаю».
Вопрос: Что означает в названиях географических объектов слово «земля»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слово «Земля» в названиях географических объектов означает вновь открытую «территорию», которой может быть любой участок суши (остров, полуостров, архипелаг и др.). В случае с открыти-
ем Австралии такими землями стали части материка, названные А. Тасманом - Земля Мери, Земля Ван-Димен, Земля Мери Ван-Димен.
Вопрос: Какие выгоды хотели получить голландцы от тайного владения новым материком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Голландцы хотели единолично владеть богатствами нового
материка
Вопрос: Почему для английского кругосветного плавания на должность капитана был выбран Джеймс Кук?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Джеймс Кук являлся не только опытным моряком, хорошо знавшим морское дело, но и был математиком, картографом, астрономом и художником. Все это определило выбор Дж, Кука в качестве капитана экспедиции
Вопрос: В соответствии с классификацией, предложенной М.П.Брандес, приемы стилистической выразительности подразделяются на 1) фигуры, 2) квадраты, 3) тропы, 4) линии 
 (*ответ*) 1, 3 
 2, 3 
 1, 4 
 2, 4 
В выражении Brot ist Freiheit, Freiheit ist Brot использован 
 (*ответ*) хиазм 
 оксюморон 
 эллипс 
 климакс 
В выражении uns trennt das Schicksal, unsere Herzen bleiben einig использована 
 (*ответ*) антитеза 
 метафора 
 эпифора 
 анафора 
Внесение в предложение не соединенного с ним грамматически слова, словосочетания или другого предложения называется 
 (*ответ*) парентезой 
 эллипсом 
 анафорой 
 пролепсой 
Все синтаксические стилистические средства можно разделить на синтаксические: 1) выразительные средства, 2) стилистические приемы, 3) выразительные приемы, 4) стилистические единицы 
 (*ответ*) 1, 2 
 2, 3 
 3, 4 
 1, 3 
Выражение Vietnam blutete aus tausend Wunden является 
 (*ответ*) олицетворением 
 анафорой 
 метафорой 
 метонимией 
Графостилистические средства подразделяются на следующие группы: 1) пунктуацию, 2) синтаксис, 3) типографские средства, 4) типографские шрифты 
 (*ответ*) 1, 3 
 2, 4 
 1, 2 
 3, 4 
Жаргон бродяг, мошенников, преступников в немецком языке называется 
 (*ответ*) Rotwelch 
 Bootwelch 
 Rotgelb 
 Rotkäppchen 
Жаргонизмы деклассированных элементов называются 
 (*ответ*) арго 
 территориальными дублетами 
 профессионализмами 
 диалектизмами 
Замена нормативного обозначения лица, предмета или явления описанием его существенных признаков или указанием на его характерные черты называется 
 (*ответ*) перифразой 
 литотой 
 метонимией 
 метафорой 
Изменение структуры предложения, в результате которого отдельные члены предложения менее прочно связываются друг с другом, называется 
 (*ответ*) синтаксическим разрыхлением 
 выразительным приемом 
 стилистическим приемом 
 синтаксическим напряжением 
Использование резко противоположных понятий или явлений для усиления выразительности речи называется 
 (*ответ*) антитезой 
 игрой слов 
 сравнением 
 параллелизмом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему англичане назвали новый материк Австралией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предположение о существовании в Южном полушарии загадочной Неизвестной Южной Земли (Terra incognita Australis), высказывались древними учеными. Когда Дж. Кук открыл и описал новый
материк, он дал ему название по положению к югу от экватора -Australis, т.е. южный, позднее измененное на Австралию.
Вопрос: Почему первооткрывателем Австралии считают Джеймса Кука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Голландцы, найдя Австралию, никому не сообщали о своем открытии. Практически в течение ста лет до экспедиции Дж. Кука, европейцы так и не освоили новый континент и прилегающие острова. В отличии от них Джеймс Кук, высадившись на восточном побережье нового материка, сразу объявил его британским владением, на территории которого создали колонии.
Вопрос: Какой из материков Земли был неизвестен во времена Джеймса Кука? По картам атласа определите особенности его географического положения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во времена Джеймса Кука не был известен самый маленький по площади материк - Австралия.
Южный тропик так пересекает Австралию, что к северу от него расположена меньшая часть материка. Крайними точками материка являются: на севере - мыс Йорк (10°4Г ю.ш.), на юге - мыс Юго-Восточный (Саут-Ист-Пойнт) (39°1Гс.ш.), на западе - мыс Стип-Пойнт (113°05т в,д.), на востоке -мыс Байрон (153°34Р в.д.). Протяженность материка с севера на юг 3200 км, с запада на восток около 4100км, площадь - 7614,5 тыс. км2. 
Австралия омывается водами Тихого и Индийского океанов, С севера Австралию омывают моря Тиморское и Арафурское, там же находится один из крупнейших заливов - Карпентария. К восточному побережью Австралии примыкают моря Коралловое и Тасманово
К северу и востоку от Австралии расположено множество островов материкового, вулканического и кораллового происхождения
Вопрос: Какую цель ставил Джеймс Кук во время второй экспедиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Целью второй экспедиции Дкеймса Кука был поиск настоящей Неизвестной Южной Земли
Вопрос: В какие годы проходило второе кругосветное плавание Дж, Кука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вторая кругосветная экспедиция Дж, Кука проходила в конце
XVIII века. Плавание началось летом 1772 года, а завершилось в 1775 году.
Вопрос: Почему Дж. Кук не совершил четвертого кругосветного плавания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Команда Джеймса Кука во время третьего кругосветного плавания высадилась на Гавайских островах, где в стычке с туземцами Кук был убит
Вопрос: С какими трудностями сталкивались моряки во времена Джеймса Кука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продвижение судна во времена Джеймса Кука зависело от управления парусами, которое обеспечивалось значительным количеством людей при небольших размерах самих кораблей. Кроме этого сложностями для моряков являлись скудное пищевое довольствие и недостаток питьевой воды в течение долгих месяцев. Команде негде было укрыться от неблагоприятных погодных условий - туманы, сильный ветер, осадки, мороз и т.п.
Вопрос: Что помешало кораблям Дж. Кука пройти сквозь льды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Препятствием  для  продвижения  кораблей  Джеймса  Кука явился многометровый слой льда, не позволивший приблизиться к побережью материка
Вопрос: Как называется материк, который так и не нашёл Дж. Кук?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материком, которого так и не достиг Джеймс Кук, является Антарктида.
Вопрос: В какой части Тихого океана расположены Гавайские острова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гавайские острова - архипелаг из 24 островов, расположенные в северной части Тихого океана между 19°с.ш. и 29°с.ш.
Вопрос: К изобразительно-выразительным средствам немецкого языка относятся: 1) лексические, 2) морфологические, 3) грамматические, 4) синтаксические, 5) архитектонические 
 (*ответ*) 1, 3, 5 
 2, 3, 4 
 2, 4, 5 
 1, 2, 4 
Лексика и фразеология, передающие атмосферу непринужденности, раскованности называется стилистически 
 (*ответ*) сниженной 
 разговорной 
 повышенной 
 нейтральной 
Лексика, передающая атмосферу приподнятости, торжественности, называется стилистически 
 (*ответ*) повышенной 
 официальной 
 сниженной 
 нейтральной 
Лексика, употребление которой зависит от типа текста или жанра, является функционально стилистически 
 (*ответ*) дифференцированной 
 отрицательной 
 нейтральной 
 недифференцированной 
Лексика, употребляющаяся «равноправно» во всех стилях, является функционально стилистически 
 (*ответ*) недифференцированной 
 положительной 
 нейтральной 
 дифференцированной 
Лексические изобразительно-выразительные средства подразделяются на следующие группы: 1) сравнения, 2) образности, 3) описания, 4) юмора и сатиры 
 (*ответ*) 2, 3, 4 
 1, 2, 4 
 1, 3, 4 
 1, 2, 3 
Литературно допустимые варианты немецкой лексики, употребительные в различных частях Германии, называются 
 (*ответ*) территориальными дублетами 
 профессионализмами 
 арго 
 диалектизмами 
Логическая и структурная незаконченность предложения, вследствие которой читающий или слушающий сам догадывается о невысказанном, называется 
 (*ответ*) умолчанием 
 сравнением 
 игрой слов 
 риторическим вопросом 
Не соответствующее эпохе употребление слов называется 
 (*ответ*) анахронизмом 
 неологизмом 
 архаизмом 
 историзмом 
Нелитературные слова и выражения, ограниченные узким кругом того или иного диалекта, называются 
 (*ответ*) диалектизмами 
 территориальными дублетами 
 профессионализмами 
 арго 
Нелогичная «стыковка» членов предложения, являющаяся результатом языковой компрессии, называется 
 (*ответ*) неправильным сцеплением 
 риторическим вопросом 
 стилистическим несоответствием 
 парадоксальным предложением 
Необычное сочетание и расположение частей структуры как в рамках одного предложения, так и в рамках текстового фрагмента представляет собой 
 (*ответ*) стилистический прием 
 стилистическую единицу 
 выразительный прием 
 выразительное средство
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Найдите на карте Антарктиду и Южный тропик. Протяженность какого из плаваний Дж. Кука была наибольшей: вдоль современных берегов Антарктиды или вдоль Южного тропика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вдоль Южного тропика
Вопрос: Подпишите на контурной карте названия океанов, через которые проходили кругосветные плавания Дж. Кука,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подпишите на контурной карте названия океанов
Вопрос: В чём состояла цель экспедиции Семена Дежнёва?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Освоение Севера России поиск морского пути.

Цель С.Дежнёва была добраться до мыса
Вопрос: Какое географическое открытие совершила экспедиция под руководством С. Дежнёва?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Был открыт пролив между Азией и Северной Америкой и
найден путь между Северным Ледовитым и Тихим океанами.
Вопрос: Как назвал восточную оконечность Азии С. Дежнёв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мыс Северо-Восточный.
Вопрос: Почему в начале XVIII века был организован целый ряд российских научно-исследовательских экспедиций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экспедиции организовывались с целью создания карт Арктического и Тихоокеанского побережий России, поиска путей в Индию и Китай, к берегам Северной Америки,
Вопрос: Почему первопроходцев называют «российскими Коломбами»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что они, как в свое время X, Колумб, занимались исследованием Америки.
Вопрос: Почему русские первопроходцы путешествовали в основном по территории современной России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это объясняется большими размерами России, изучение всех
особенностей территории которой заняло не одно столетие.
Вопрос: В чём состоит заслуга русских первопроходцев в исследовании Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В открытии новых географических объектов (пролив между
Азией и Америкой), исследование и нанесение на карту побережий материков
Вопрос: Какое современное название носит Ледовитое море?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северный Ледовитый океан
Вопрос: Обособление одного из членов предложения, графически и интонационно оформленное, называется 
 (*ответ*) изоляцией 
 рамочной конструкцией 
 приложением 
 аппозицией 
Одинаковое расположение сходных членов в двух или нескольких смежных предложениях называется 
 (*ответ*) параллелизмом 
 сравнением 
 двойным смыслом 
 антитезой 
Описание на основе отрицания, уменьшающее размер, силу, качество, значение и другие стороны предмета или явления, называется 
 (*ответ*) литотой 
 олицетворением 
 метафорой 
 эвфемизмом 
Описание с целью облачить неприятное содержание в приемлемую языковую оболочку называется 
 (*ответ*) эвфемизмом 
 перифразой 
 литотой 
 метафорой 
Описание через противоположность называется 
 (*ответ*) иронией 
 аллегорией 
 метафорой 
 сравнением 
Перенос свойства живого существа на неодушевленные предметы и отвлеченные понятия называется 
 (*ответ*) олицетворением 
 синестезией 
 метонимией 
 аллегорией 
По технике создания фигуры подразделяются на группы: 1) тождества, 2) замещения, 3) неравенства, 4) совмещения 
 (*ответ*) 2, 4 
 1, 4 
 2, 3 
 1, 3 
Подхват местоимения существительным (или субстантивной группой) при полной изоляции существительного (или субстантивной группы) в конечной позиции называется 
 (*ответ*) добавлением 
 анафорой 
 парентезой 
 пролепсой 
Подхват существительного (или инфинитивной группы, а также целого предложения) местоимением или наречием при полной изоляции этого существительного (или субстантивной группы) в начальной позиции называется 
 (*ответ*) пролепсой 
 анафорой 
 парентезой 
 добавлением 
Получение изображением отвлеченного понятия при помощи конкретного жизненного образа символического оттенка называется 
 (*ответ*) аллегорией 
 сравнением 
 метонимией 
 метафорой 
Последовательное соединение отдельных членов предложения или целых предложений с помощью союзов для усиления экспрессии называется 
 (*ответ*) полисиндетоном 
 пролепсой 
 зевгмой 
 асиндетоном
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Почему составление карты России заняло несколько столетий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за огромной территории государства
Вопрос: Почему экспедиция под руководством В. Беринга и А. Чирикова называлась Камчатской?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экспедиция под руководством В. Беринга и А. Чирикова вышла из нового порта Петропавловск, расположенного на полуострове Камчатка.
Вопрос: Почему, на ваш взгляд, пролив, соединяющий Северный Ледовитый и Тихий океаны, назван в честь В. Беринга, а не в честь С. Дежнёва?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экспедиция В. Беринга к берегам Северной Америки была более продолжительной, были отрыты новые острова (Алеутские, Командорские), проведено изучайте пролива между Азией и Америкой. В. Беринг погиб в ходе экспедиции, поэтому его память увековечили, назвав его именем пролив, соединяющий Северный Ледовитый и Тихий океаны.
Вопрос: Выпишите в тетрадь географические объекты, названные в честь первопроходцев на побережье и в пределах Северного Ледовитого и Тихого океанов. Для этого воспользуйтесь физическими картами атласа. Результаты оформите в виде таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выпишите в тетрадь географические объекты
Вопрос: В каком году состоялась первая русская кругосветная экспедиция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: В 1803 году.
Вопрос: Кто являлся руководителями первой русской кругосветной экспедиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Иван Крузенштерн и Юрий Лисяпский
Вопрос: Как назывались суда первой русской кругосветной экспедиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: «Надежда» и «Нева».
Вопрос: Кто являлся руководителями русской экспедиции к берегам Антарктиды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фаддей Беллинсгаузена и Михаил Лазарев.
Вопрос: Как назывались корабли экспедиции под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: «Восток» и «Мирный"
Вопрос: Какую цель ставили организаторы первой русской кругосветной экспедиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Географические открытия в Тихом океане и оказание помощи русским поселениям на Аляске.
Вопрос: Последовательный пропуск соединительных союзов между членами предложения или между предложениями с целью придать высказыванию динамичность, стремительность называется 
 (*ответ*) асиндетоном 
 пролепсой 
 парентезой 
 зевгмой 
Предложение, которое противоречит всему ранее сказанному или сводит его к нулю, называется 
 (*ответ*) парадоксальным предложением 
 игрой слов 
 стилистическим несоответствием 
 неправильным сцеплением 
Процесс, в результате которого слова фамильярно-разговорного и грубо-разговорного уровня меняют свою нормативную стилистическую окраску, называется 
 (*ответ*) возвышением лексики 
 лексическим «укреплением» 
 лексическим «разрыхлением» 
 снижением лексики 
Слова Antlitz, Angesicht относятся к стилистически … лексике 
 (*ответ*) повышенной 
 сниженной 
 нейтральной 
 разговорной 
Слова deutsch, russisch относятся к лексике функционально стилистически 
 (*ответ*) недифференцированной 
 отрицательной 
 нейтральной 
 дифференцированной 
Слова Fernsehen, Telegraph относятся к лексике функционально стилистически 
 (*ответ*) недифференцированной 
 положительной 
 отрицательной 
 дифференцированной 
Слова Gemahl, Gatte относятся к стилистически … лексике 
 (*ответ*) повышенной 
 официальной 
 нейтральной 
 сниженной 
Слова gut, schlecht относятся к лексике функционально стилистически 
 (*ответ*) недифференцированной 
 положительной 
 нейтральной 
 дифференцированной 
Слова küren, weiland являются 
 (*ответ*) архаизмами 
 анахронизмами 
 неологизмами 
 историзмами 
Слова Mensch, Arbeit относятся к лексике функционально стилистически 
 (*ответ*) недифференцированной 
 положительной 
 нейтральной 
 дифференцированной 
Слова schnell, langsam относятся к лексике функционально стилистически 
 (*ответ*) недифференцированной 
 отрицательной 
 нейтральной 
 дифференцированной 
Слова Stadtmusikus, Taler, Karzer являются 
 (*ответ*) историзмами 
 неологизмами 
 анахронизмами 
 архаизмами
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест прошел проверку)