Вопрос: По функциональному назначению различают _ мышление 
(*ответ*) критическое и творческое 
 наглядное и вербальное 
 интуитивное и аналитическое 
 продуктивное и репродуктивное 
По функциям различают виды мышления 
(*ответ*) творческое, критическое 
 вербальное, наглядное 
 репродуктивное, продуктивное 
 дискурсивное, интуитивное 
Поведенческие акты, существующие от рождения или развивающиеся с неизбежностью по мере опредмечивания врожденных потребностей, являются 
(*ответ*) автоматическими действиями 
 «надсознательными»” процессами 
 неосознаваемыми установками 
 автоматизированными действиями 
Поведенческим компонентом образа «Я» называется 
(*ответ*) стремление быть понятным, завоевать симпатии, уважение окружающих значимых людей, или же желание остаться незамеченным скрыть свои недостатки, уклонится от оценки и критики 
 желание человека строить своё поведение в верхних пределах своих возможностей 
 стремление человека стать таким, чтобы соответствовать своим собственным внутренним критериям успешности 
 представление о себе в настоящее время, в момент самого переживания 
Поверхностная черта представляет собой 
(*ответ*) совокупность поведенческих характеристик, которые при наблюдении выступают в «неразрывном» единстве 
 социальную роль человека, проистекающую из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве 
 стиль связи человека с миром, характеризующийся вовлеченностью и интересом к миру людей и вещей, внешнему по отношению к «Я» 
 характеристику, влияющую на поведение человека в разнообразных ситуациях, и которая является «строительным блоком» структуры индивидуума 
Повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется 
(*ответ*) сенсибилизацией 
 взаимодействием ощущений 
 адаптацией 
 синестезией 
Под умственным развитием понимается 
(*ответ*) совокупность, как знаний, умений, так и умственных действий 
 характеристика, показывающая степень отдаленности (близости) мышления от патологических его проявлений 
 относительно устойчивая структура личности по переработке разнокачественной информации 
 количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида 
Положительный эмоциональный оттенок, неопределенность предмета переживаний, учет прошлого, настоящего и будущих состояний - все это в совокупности характеризует такое эмоциональное состояние как 
(*ответ*) волнение 
 возбуждение 
 беспокойство 
 тревожность 
Понятие «анима» используется для обозначения 
(*ответ*) архетипа в теории Юнга, воплощающего феминные (женские) качества у мужчины 
 социальной роли человека, проистекающей из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве 
 архетипа, воплощающего мускулинные качества в женщине 
 основного (сексуального) инстинкта в психоанализе 
Понятие «анимус» представляет собой 
(*ответ*) архетип, воплощающий мускулинные качества в женщине 
 бессознательную противоположность того, что индивид настойчиво утверждает в сознании 
 архетип, воплощающий феминные (женские) качества у мужчины 
 воплощение целостности и гармонии, регулирующий центр личности 
Понятие «афферентный» означает процесс 
(*ответ*) центростремительный 
 ответной реакции человека на стимул 
 полимодального воздействия сразу нескольких раздражителей 
 центробежный 
Понятие «базальная тревога» используется теоретиками 
(*ответ*) К. Хорни 
 К. Юнгом 
 Э. Эриксоном 
 Э. Фроммом
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)