nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Социально-психологическая идентификация представляет собой механизм 
 (*ответ*) мысленной постановки себя на место партнера по общению и оценки им ситуации 
 составления словесного портрета собеседника 
 определения надежности делового партнера 
 выяснения личности собеседника 
Социально-психологическая рефлексия - это механизм познания и понимания человеком того, 
 (*ответ*) как он воспринимается и оценивается другими людьми 
 насколько искренен собеседник по общению 
 каковы замыслы и установки собеседника 
 какие процессы составляют его мыслительную деятельность 
Степень влияния человека на партнеров по бизнесу - это 
 (*ответ*) авторитет 
 авторитарность 
 репутация 
 имидж 
Степень представленности в конфликтном поведении человека интересов и соучастия других людей, социальных групп и структур - это 
 (*ответ*) ранг оппонента 
 репутация 
 рейтинг участника 
 авторитет оппонента 
Столкновение противоположно направленных, не совместимых друг с другом тенденций во взаимоотношениях индивидов, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями - это 
 (*ответ*) межличностный конфликт 
 козни 
 война 
 спор 
Схемы интеллектуальной оценки, эмоционального реагирования и практических действий в конфликтной ситуации - это 
 (*ответ*) стратегии поведения 
 когнитивный диссонанс 
 когнитивная сложность 
 привычки 
Такесика изучает 
 (*ответ*) прикосновения как средство общения 
 средства психологического давления на партнера по общению 
 способы выявления искренности собеседника 
 приемы введения оппонента в заблуждение 
Тип акцентуации личности, отличающийся крайней чувствительностью, слезливостью, способностью провоцировать нападки раздражительных людей, пассивностью, замедленностью мышления, неповоротливостью, - это тип 
 (*ответ*) эмотивный 
 лабильный 
 застревающий 
 демонстративный 
Тип акцентуации личности, отличающийся наличием легкомысленности, склонности к аморальным поступкам, раздражительности в кругу близких людей, «легкого» отношения к обязанностям, -это тип 
 (*ответ*) гипертимный 
 дистимический 
 возбудимый 
 лабильный 
Тип акцентуации личности, отличающийся наличием обидчивости, мстительности, честолюбия, ревности, непомерных требований к окружающим, самонадеянности, -это тип 
 (*ответ*) застревающий 
 лабильный 
 дистимический 
 педантичный 
Тип акцентуации личности, отличающийся наличием пассивности, замедленности мышления, неповоротливости, -это тип 
 (*ответ*) дистимический 
 гипертимный 
 возбудимый 
 лабильный
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: При нормальном атмосферном давлении вода за поршнем всасывающего насоса поднимается не более чем на 10 м. На какую высоту при всех равных условиях поднимется за поршнем нефть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите давление газа в баллоне при нормальном внешнем атмосферном давлении. В манометре находится ртуть, h = 200 мм
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На какую высоту поднялся стратостат, если в ходе подъема* показание находящегося на нем барометра уменьшилось от 760 мм рт. ст. до 95 мм рт. ст.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На какую наибольшую высоту можно поднять воду при помощи насоса, показанного на рисунке, действуя на поршень площадью 120 см2 силой 590 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите величину атмосферного давления на высоте 12-го этажа (высота каждого этажа 3 м), если на поверхности земли давление 750 мм рт. ст.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Объясните на основе законов физики: а) действие медицинских банок; б) действие приспособлений для набирания чернил в авторучку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перед тем как поставить банку, ее сначала нагревают. При этом воздух в ней расширяется, и часть его выходит наружу. Когда банка приложена к телу больного, воздух внутри нее снова охлаждается и в банке давление становится меньше атмосферного. Под действием образующейся разницы давлений снаружи и внутри авторучки она при погружении пера в чернила наполняется.
Вопрос: В шахте установлен водяной барометр. Какова высота водяного столба в нем, если атмосферное давление в шахте равно 810 мм рт. ст.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тип акцентуации личности, отличающийся наличием раздражительности, неадекватных вспышек гнева, вплоть до рукоприкладства, жестокости, ослабленного контроля над своими впечатлениями,-это тип 
 (*ответ*) возбудимый 
 гипертимный 
 застревающий 
 лабильный 
Тип акцентуации личности, отличающийся наличием формализма, “крючкотворства”, жесткого следования определенным алгоритмам поведения, стремления переложить принятие важного решения на других людей, - это тип 
 (*ответ*) педантичный 
 дистимический 
 лабильный 
 застревающий 
Тип акцентуации личности, отличающийся наличием чрезмерной впечатлительности, подверженности отчаянию и паникерству, - это тип 
 (*ответ*) лабильный 
 застревающий 
 демонстративный 
 эмотивный 
Тип акцентуации личности, отличающийся наличием эгоизма, необузданности поступков, хвастливости, лживости, отлынивания от работы, “заболеваний” в самые трудные и ответственные периоды, - это тип 
 (*ответ*) демонстративный 
 эмотивный 
 лабильный 
 педантичный 
Тип акцентуации личности, отличающийся повышенным беспокойством, беззащитностью, ранимостью, - это тип 
 (*ответ*) тревожный 
 застревающий 
 лабильный 
 педантичный 
Тип акцентуации личности, отличающийся подверженностью чужому влиянию, необдуманностью поступков, легковерием, стремлением к развлечениям, склонностью к сплетничанию, - это тип 
 (*ответ*) экстравертированный 
 лабильный 
 педантичный 
 интровертированный 
Тип акцентуации личности, отличающийся упорным отстаиванием своих взглядов, особой точки зрения, - это тип 
 (*ответ*) интровертированный 
 эмотивный 
 ригидный 
 экстравертированный 
Тип взаимодействия в конфликте, при котором выгода извлекается из самого конфликта, а не от его исхода - это стратегия 
 (*ответ*) приспособления 
 сотрудничества 
 конкуренции 
 избегания 
Тип взаимодействия в конфликте, при котором один из участников избегает открытого противоборства с оппонентом более высокого ранга, - это стратегия 
 (*ответ*) уклонения 
 сотрудничества 
 конкуренции 
 компромисса 
Тип взаимодействия в конфликте, при котором стороны стремятся достичь целей путем взаимного согласования интересов и действий - это стратегия 
 (*ответ*) сотрудничества 
 консенсуса 
 конкуренции 
 избегания
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Космические аппараты «Викинг» и «Марс» совершали посадки на поверхность планеты Марс. При этом было обнаружено, что атмосферное давление там равно 700 Па. Во сколько раз это меньше нормального атмосферного давления на поверхности Земли? Определите высоту ртутного столба в ртутном барометре, если его поместить на поверхность Марса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какова сила трения, действующая на пробку, если она удерживает в сосуде воздух, давление которого больше атмосферного на 25 кПа? Площадь поперечного сечения пробки 2 см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: 1. На какое из двух одинаковых тел действует большая выталкивающая сила? Выберите правильное утверждение.
A. На первое тело.
Б. На второе тело.
B. На оба тела одинаковые.
2. Медный шарик, подвешенный к динамометру, погрузили сначала в воду, а затем в керосин (см. рисунок). Выберите правильное утверждение.
А. В керосине на шарик действует большая выталкивающая сила.
Б. При погружении шарика в любую жидкость показание динамометра увеличивается.
В. В обоих случаях объем вытесненной жидкости одинаков.
3. В какой жидкости будет плавать парафиновая свечка? Выберите правильное утверждение.
A. В керосине.
Б. В бензине.
B. В воде.
4. В воду погружены три одинаковых сплошных стальных шарика на нитях. Выберите правильное утверждение.
A. На все три шарика действуют одинаковые выталкивающие силы.
Б. Если обрезать нити, шарики всплывут.
B. Шарик в воде тяжелее, чем в воздухе.
5. Брошенные в сосуд с жидкостью сплошные шарики расположились, как показано на рисунке. Выберите правильное утверждение.
A. Плотность первого шарика меньше плотности второго.
Б. Плотность первого шарика равна плотности жидкости.
B. Плотность второго шарика больше плотности жидкости.
6. В воду погружены три сплошных стальных шарика на нитях (см. рисунок). Выберите правильное утверждение.
A. Выталкивающая сила, действующая на каждый шарик, меньше веса вытесненной этим шариком воды.
Б. Выталкивающая сила действует только на первый шарик.
B. В случае обрыва нити любой из шариков утонет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. На какое из двух одинаковых тел действует большая выталкивающая сила? Выберите правильное утверждение.

B. На оба тела одинаковые.

2. Медный шарик, подвешенный к динамометру, погрузили сначала в воду, а затем в керосин (см. рисунок). Выберите правильное утверждение.

В. В обоих случаях объем вытесненной жидкости одинаков.

3. В какой жидкости будет плавать парафиновая свечка? Выберите правильное утверждение.
B. В воде.

4. В воду погружены три одинаковых сплошных стальных шарика на нитях. Выберите правильное утверждение.

A. На все три шарика действуют одинаковые выталкивающие силы.
5. Брошенные в сосуд с жидкостью сплошные шарики расположились, как показано на рисунке. Выберите правильное утверждение.

Б. Плотность первого шарика равна плотности жидкости.
6. В воду погружены три сплошных стальных шарика на нитях (см. рисунок). Выберите правильное утверждение.

B. В случае обрыва нити любой из шариков утонет.
Вопрос: Вычислите выталкивающую силу, действующую на гранитную глыбу, если она при полном погружении в воду вытесняет 0,8 м3 воды.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело массой 500 г при полном погружении вытесняет 600 см3 жидкости. Будет ли оно плавать в воде? в керосине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Яйцо тонет в пресной воде, но плавает в соленой (см. рисунок). Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поскольку плотность соленой воды выше, тела тонущие в пресной воде, могут плавать в соленой, если их плотность р больше плотности пресной воды, но меньше плотности соленой.
Вопрос: Определите объем куска алюминия, на который в керосине действует выталкивающая сила, равная 12 Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какова плотность тела, если выталкивающая сила при полном погружении этого тела в воду превышает силу тяжести в два раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тип взаимодействия в конфликте, при котором стороны стремятся достичь целей путем взаимных уступок и договоренностей, разумным делением объекта конфликта, - это стратегия 
 (*ответ*) компромисса 
 сотрудничества 
 конкуренции 
 избегания 
Тип взаимодействия в конфликте, при котором стороны стремятся достичь целей путем противоборства - это стратегия 
 (*ответ*) конкуренции 
 консенсуса 
 сотрудничества 
 приспособления 
Тип манипулятора, подчеркивающего свою поддержку и снисходительность к ошибкам и слабостям людей, лишающий их самостоятельности, - это тип 
 (*ответ*) «Защитник» 
 «Критик» 
 «Прилипала» 
 «Диктатор» 
Тип манипулятора, преувеличивающего свое право на критику, никому не доверяющего, полного негодования, обвинений, с трудом прощающего, - это тип 
 (*ответ*) «Судья» 
 «Прилипала» 
 «Критик» 
 «Диктатор» 
Тип манипулятора, преувеличивающего свои агрессивность, жестокость, недоброжелательность, пытаясь управлять другими с помощью угроз и страха, - это тип 
 (*ответ*) «Хулиган» 
 «Прилипала» 
 «Судья» 
 «Диктатор» 
Тип манипулятора, преувеличивающего свою зависимость, прилагающего большие усилия, чтобы стать предметом заботы других, переложить на них свою работу и ответственность, - это тип 
 (*ответ*) «Прилипала» 
 «Диктатор» 
 «Хулиган» 
 «Тряпка» 
Тип манипулятора, преувеличивающего свою любовь, заботливость, внимательность к окружающим, подавляя и подчиняя их себе своей ложной добротой, - это тип 
 (*ответ*) «Славный парень» 
 «Диктатор» 
 «Судья» 
 «Прилипала» 
Тип манипулятора, преувеличивающего свою силу, стремящегося управлять своими жертвами, приказывать, доминировать, апеллировать к авторитетам, - это тип 
 (*ответ*) «Диктатор» 
 «Судья» 
 «Защитник» 
 «Прилипала» 
Тип манипулятора, преувеличивающего свою чувствительность, позволяющего себе забывать свои обязательства и долги, не слышать собеседника, когда это невыгодно, пассивно молчать, когда требуется принимать ответственное решение, - это тип 
 (*ответ*) «Тряпка» 
 «Диктатор» 
 «Защитник» 
 «Хулиган» 
Тип манипулятора, преувеличивающий необходимость все контролировать, - это тип 
 (*ответ*) «Калькулятор» 
 «Судья» 
 «Хулиган» 
 «Тряпка» 
Установленный порядок поведения сторон в деловом взаимодействии - это 
 (*ответ*) деловой этикет 
 деловой стиль 
 алгоритм 
 деловой регламент
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В сосуд с ртутью опустили железную гайку. Утонет ли гайка? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гайка будет плавать, так как p ртути > p железа.
Вопрос: При полном погружении в жидкость на тело объемом 5 дм3 действует выталкивающая сила 40 Н. Какой может быть эта жидкость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Почему гвоздь в воде тонет, а тяжелая металлическая яхта нет (см. рисунки)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что вес воды, вытесненной судном, равен весу судна, а вес воды, вытесненной гвоздем, меньше веса гвоздя, т. к. плотность материала, из которого он сделан, больше плотности воды.
Вопрос: Плот площадью 6 м2 плывет по реке. После того как на него поместили груз, его погружение в воду увеличилось на 15 см. Каков вес помещенного на плот груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Почему камень в воде легче поднимать, чем в воздухе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В воде на камень действует Архимедова сила
Вопрос: На сплошное тело массой 500 г, полностью погруженное в воду, действует выталкивающая сила 2 Н. Какова плотность этого тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Судно, погруженное в пресную воду до ватерлинии, вытесняет 15000 м3 воды. Вес судна 50 МН. Чему равен вес груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В сосуде находятся три жидкости, не смешивающиеся между собой. Где окажутся брошенные в сосуд золотое кольцо, свинцовая пуля, льдинка и пробка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотности веществ: пробки 240 кг/м3, золото 19300 кг/м3, свинец 11300 кг/м3, лед 900 кг/м3,

Плотности жидкостей: ртуть = 13600 кг/м3 ; вода = 1000 кг/м3 ; керосин 800 кг/м3

Пробка на поверхности керосина, лед на поверхности воды, свинец на поверхности ртути, золото на дне.
Вопрос: При погрузке на судно 400 т груза его осадка увеличилась на 40 см. Определите площадь горизонтального сечения судна.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Груз объемом 500 см3 подвешен к динамометру, который показывает 28 Н. Сколько покажет динамометр, если груз опустить в керосин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Физиогномическая редукция - это процесс и результат 
 (*ответ*) выведения личностных свойств из его внешнего облика 
 воспоминания облика другого человека 
 запоминания черт лица собеседника 
 мысленной «прорисовки» образа собеседника 
Фонетическая культура человека состоит в 
 (*ответ*) правильном произношении слов 
 выборе адекватного темпа речи 
 способности правильно строить фразы 
 богатстве словарного запаса, выразительности и доступности употребляемых слов 
Человек, использующий хитрость, ложь, скрытое принуждение собеседника к принятию определенных решений и схем поведения ,- это 
 (*ответ*) манипулятор 
 реципиент 
 узурпатор 
 эгоцентрист 
Эмоционально окрашенный образ человека, формирующийся в сознании окружающих, - это 
 (*ответ*) имидж 
 лидерский потенциал 
 символ 
 авторитет 
Эмпатия - это 
 (*ответ*) вчувствование в другого человека, постижение его эмоционального состояния 
 умение воздействовать на эмоции собеседника 
 эмоциональная привязанность к другому человеку 
 способность управлять своими эмоциями 
Эффект новизны в общении проявляется в том, что 
 (*ответ*) последняя информация о знакомом человека сильно влияет на впечатление о нем 
 в новой одежде человек испытывает чувство дискомфорта 
 новая одежда человека оказывает на собеседника мощное воздействие 
 новая стратегия общения всегда наиболее эффективна 
Эффект ореола проявляется в тенденции 
 (*ответ*) распространять общее впечатление о человеке на восприятие его конкретных поступков и личностных качеств 
 иногда видеть биополе вокруг тела собеседника 
 зазнаваться при постоянно одобрительном отношении социального окружения 
 обязательно находить себе кумира 
Эффект первичности в коммуникации состоит в том, что 
 (*ответ*) первая информация о незнакомом человеке наиболее значима для построения его образа 
 первая мысль о чем-либо наиболее верна 
 первое впечатление о человеке наиболее точно 
 первое впечатление о человеке всегда обманчиво
Переплетение пальцев рук, пощипывание ладони, постукивание по столу пальцами -
совокупность этих жестов получила название жестов
 (*ответ*) неуверенности
 оценки
 отрицания
 уверенности
«Закрытые жесты» выглядят как
 (*ответ*) перекрещенные руки или ноги
 закрытые рот и глаза
 руки, спрятанные в карманы
 руки, спрятанные за спину
«Закрытые» жесты и позы говорят о
 (*ответ*) том, что партнер решает противоречивые задачи
 (*ответ*) том, что имеется скрытый смысл в общении
 психологической открытости партнера
 доступности визуальному наблюдению переживаний партнера
«Открытые жесты» выглядят как
 (*ответ*) разомкнутые руки и ноги
 открытые глаза и приоткрытый рот
 руки, вынутые из карманов
 руки, не спрятанные за спиной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В керосине и в воде плавают две одинаковые пробки. На какую из пробок действует большая выталкивающая сила? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При одинаковом объеме погружения пробки в воде действует выталкивающая сила в 1,25 раза больше чем в керосине. Зависит от плотности жидкости. 1000/800 = 1,25
Вопрос: Масса плоскодонной баржи равна 90 т. Пройдет ли эта баржа речные перекаты глубиной 0,5 м, если площадь ее днища 150 м2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Можно ли тушить горящий керосин, заливая его водой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода будет опускаться вниз и не закроет доступ воздуха (необходимого для горения) к керосину.
Вопрос: Тело при полном погружении в воду становится легче в 5 раз, чем в воздухе. Определите плотность этого тела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На какой из шариков (1 или 2) действует большая выталкивающая сила? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выталкивающие силы, действующие на тела, не зависят от глубины погружения тела.V1=V2. Значит, силы одинаковы.
Вопрос: Цинковый шар весит 3,6 Н в воздухе, а при погружении в воду — 2,8 Н. Сплошной этот шар или имеет полость? Если не сплошной, то определите объем полости. Плотность цинка 7100 кг/м3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Будет ли плавать в воде стеклянная бутылка, полностью заполненная водой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не будет, т.к. сила тяжести бутылки с водой будет больше Архимедовой силы.
Вопрос: Воздушный шар объемом 100 м3 наполнен водородом. Масса оболочки шара 10 кг. Груз какой массы может поднять этот шар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Два алюминиевых шарика имеют одинаковый объем, но один из них полый, а другой — сплошной. Можно ли, используя знания о выталкивающей силе, определить, какой из них полый, а какой сплошной? Как это сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полый шар в воде будет весить  меньше, чем сплошной, архимедова сила вытолкнет. Сплошной шар в воде утонет.
Вопрос: «Открытые» жесты и позы говорят о
 (*ответ*) психологической открытости партнера
 (*ответ*) доступности визуальному наблюдению переживаний партнера
 том, что партнер решает противоречивые задачи
 том, что имеется скрытый смысл в общении
«То, что человек стремится показать партнеру по общению, отражается на правой стороне его тела и лица, а то, что он реально испытывает - на левой». Так гласит правило
 (*ответ*) левой стороны
 правой стороны
 симметрии
 асимметрии
Авторами разработки о способах переработки человеком полученной информации являются
 (*ответ*) Д.Гриндер
 (*ответ*) Р.Бендлер
 Д.Корнеги
 Э.Берн
Акт самовыражения и поведения, направленный то, чтобы создать благоприятное впечатление, соответствующее чьим - либо идеалам, называется
 (*ответ*) самопрезентацией
 саморегуляцияей процесса общения
 самодеятельностью в общении
 самопомощью в общении
Априорное формирование у значимого окружения высокопозитивного отношения к конкретным личностным качествам и поведенческим стилям людей, выполняющих конкретные социальные роли и последующее «обнаружение» их у себя. Этот метод воздействия называется
 (*ответ*) «рояль в кустах»»
 «контраст»
 «магнит»
 «рэкет»
Безаппеляционное приписывание себе дел и качеств других людей. Этот метод воздействия называется
 (*ответ*) «рэкет»
 «Санта Клаус»
 «рояль в кустах»»
 «магнит»
В единстве с работой мышц лица, отражающих внутреннее эмоциональное состояние человека, функционируют также его
 (*ответ*) глаза
 уши
 волосы
 шея
В основе эмпатии лежит механизм
 (*ответ*) децентрации
 сублимации
 персонификации высказываний
 обратной связи
В понятие « взаиморасположение партнеров» входют такие параметры, как
 (*ответ*) расстояние между партнерами
 (*ответ*) угол взаимодействия партнеров
 наличие физических барьеров между партнерами
 конституция партнеров по общению
В процессе общения человек способен удерживать в поле внимания одновременно в среднем _ объектов
 (*ответ*) 7
 5
 10
 12
В том случае, если при реализации двух контуров общения и в реализуемых ими функциях возрастает поток, подлежащей контролю информации, то наступает рассогласование в работе полушарий коры головного мозга. Такое рассогласование называется
 (*ответ*) неконгруэнтностью
 неидентификацией
 нерефлексией
 неперцепцией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Льдина объемом 15 дм3 плавает на поверхности озера. Определите объем надводной и подводной частей этой льдины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В сосуде с водой плавает кусок льда. Изменится ли уровень воды в сосуде, если лед растает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Когда подвешенный к динамометру сплошной груз опускают в воду, динамометр показывает 34 Н, а когда груз опускают в керосин, показание динамометра — 38 Н. Каковы масса и плотность груза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Почему подводным лодкам запрещается ложиться на дно, если оно песчаное или илистое?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если ляжет на дно, то водяной прослойки не будет, и закон Архимеда перестанет действовать.
Вопрос: Шарик плавает в керосине так, как показано на рисунке. Определите плотность шарика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плотность керосина 800 кг/м3, т.к. шарик погружен наполовину то  плотность шарика = 800/2 =400 кг/м3
Вопрос: В сосуде с водой плавает кусок льда с вмерзшим в него стальным шариком. Изменится ли уровень воды в сосуде, когда лед растает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как кусок льда со стальным шариком имеет массу, большую, чем кусок чистого льда того же объема, то он глубже погружен в воду, чем чистый кусок льда, и вытесняет больший объем воды, чем тот, который займет вода, образовавшаяся при таянии льда. Поэтому, когда лед растает, уровень воды понизится (стальной шарик при этом упадет на дно, но его объем остается прежним, и он непосредственно уровня воды не изменяет).

Уровень воды понизится. Решение. Плавающий лед вытеснял воду, масса которой была равна общей массе льда и шарика. После таяния льда шарик утонет. Тогда масса вытесненной им воды станет намного меньше массы шарика. Таким образом, масса и объем вытесненной воды уменьшатся.
Вопрос: Плотность жидкости в 4 раза больше плотности материала тела. Какая часть объема тела будет выступать над поверхностью, если тело поместить в жидкость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Кусок парафина в форме параллелепипеда толщиной 5 см плавает в воде. На сколько он выступает над водой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В сосуде с водой плавает кусок льда, в котором находится пузырек воздуха. Изменится ли уровень воды в сосуде, когда лед растает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При наличии пузырьков воздуха лед имеет массу, меньшую, чем сплошной кусок льда того же объема, и, следовательно, погружен на меньшую глубину, чем сплошной кусок льда того же объема. Однако поскольку массой воздуха можно пренебречь (по сравнению с массой, льда), то кусок льда по-прежнему вытесняет воду, масса которой равна массе льда, и когда лед растает, уровень жидкости не изменится (когда лед растает, пузырьки подымутся кверху и уйдут из воды).

Уровень воды после таяния льда не изменится
Вопрос: Стакан плавает в сосуде с водой. Изменится ли уровень воды в сосуде, если, наклонив стакан, зачерпнуть им из сосуда немного воды и пустить стакан снова плавать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вес плавающего стакана увеличится на вес изъятой из сосуда воды. Поэтому стакан будет погружен в воду немного глубже, так что уровень воды в сосуде не изменится.
(Вес плавающего стакана увеличится на вес изъятой из сосуда воды. Поэтому стакан вытеснит дополнительно объем воды того же веса, т. е. тот же самый объем, который занимала зачерпнутая вода. Уровень воды в сосуде не изменится.)
Вопрос: Важнейшим условием успешности делового общения является построение точного образа
 (*ответ*) ситуации взаимодействия
 (*ответ*) партнера по взаимодействию
 конечного результата взаимодействия
 начала взаимодействия
Включенные в речь паузы и психофизиологические средства проявления человека (плач, смех, кашель и т.п.), называются
 (*ответ*) экстралингвистическими
 такесическими
 кинестетическими
 просодическими
Высказывание пренебрежительных или оскорбительных суждений о личности человека или глубокое агрессивное осуждение или осмеяние его или его поступков называется
 (*ответ*) деструктивной критикой
 принуждением
 игнорированием
 психическим «заражением»
Выявление наиболее одобряемых значимыми для делового человека людьми качеств. Этот метод воздействия называется
 (*ответ*) «Санта Клаус»
 «рояль в кустах»»
 «магнит»
 «контраст»
Движение мышц лица, отражающее внутреннее эмоциональное состояние человека, называется
 (*ответ*) мимикой
 кинестетикой
 пантомимикой
 статикой
Движение мышц тела, отражающее внутреннее эмоциональное состояние, называется
 (*ответ*) пантомимикой
 кинестетикой
 мимикой
 статикой
Действия, сознательно ориентированные на их смысловое восприятие другими людьми, называются действиями
 (*ответ*) коммуникативными
 постановочными
 сознательными
 ориентировочными
Демонстративное и публичное пренебрежение к себе, являющееся скрытым предрасположением в пользу своего «Я» и направленное на получение «поглаживаний» от окружающих, называется
 (*ответ*) ложной скромностью
 самомониторингом
 искусственно создаваемыми себе препятствиями
 самопрезентацией
Демонстрация значимому окружению теплых отношений с теми людьми, которые обладают признанным в данном социуме авторитетом. Этот метод воздействия называется
 (*ответ*) «магнит»
 «Санта Клаус»
 «последовательного приближения»
 «рэкет»
Динамические прикосновения к партнеру по общению в форме рукопожатия, похлопывания и т.п., называются
 (*ответ*) такесическими
 экстралингвистическими
 кинестетическими
 просодическими
Для избежания ошибок при диагностике рассогласованности внешних проявлений поведения человека необходимо соблюдение следующих правил
 (*ответ*) не путать мимические проявления на внешние раздражители и мимические проявления внутренних психических состояний
 (*ответ*) не делать выводы на основании одной наблюдаемой детали
 не переносить прошлый опыт общения в новые ситуации
 нельзя сформировать объективное мнение о партнере на основании одной только ситуации делового общения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Сколько сосновых бревен потребуется для изготовления плота грузоподъемностью 600 кг? Длина каждого бревна равна 5 м, а площадь поперечного сечения 2 дм2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В сосуде с водой плавает кусок льда, к которому примерзла пробка. Изменится ли уровень воды в сосуде, когда лед растает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уровень воды после таяния льда не изменится. Суммарный вес воды, льда и пробки будет равен суммарному весу воды и пробки после того, как лед растает. Давление на дно сосуда не изменится, а значит, не изменится и высота уровня воды в сосуде.
Вопрос: Некоторое тело, изготовленное в форме цилиндра, плавает в воде так, как показано на рисунке. Определите плотность этого тела.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: 1. На рисунке изображен рычаг, находящийся в равновесии. Выберите правильное утверждение.
A. Момент силы F1, в 4 раза больше момента силы F2.
Б. Момент силы F2 равен моменту силы F1 .
B. Модуль силы F2 равен модулю силы F1 .
2. Выберите правильное утверждение. Неподвижный блок…
A. не дает возможность изменять направление действия силы.
Б. может дать выигрыш в силе.
B. не дает выигрыша в силе.
3. Выберите правильное утверждение. Подвижный блок…
A. не дает выигрыша в силе.
Б. может дать выигрыш в силе в 2 раза.
B. может дать выигрыш в силе в 4 раза.
4. На рисунке изображен рычаг, находящийся в равновесии. Выберите правильное утверждение.
A. Момент силы, действующей на груз 1, в 9 раз больше момента силы, действующей на груз 2.
Б. Этот рычаг дает выигрыш в силе в 2 раза.
B. Этот рычаг дает выигрыш в силе в 9 раз.
5. С помощью каната поднимают вверх груз весом Р (см. рисунок). Выберите правильное утверждение.
A. К свободному концу каната А нужно приложить силу, равную весу тела Р.
Б. К свободному концу каната А нужно приложить силу, равную 0,5Р.
B. Данная система не дает выигрыша в силе.
6. В каком направлении (см. рисунок) надо тянуть свободный конец веревки, чтобы она была натянута меньше? Выберите правильное утверждение.
А. В направлении 1.
Б. В направлении 2 или 3.
В. Направление не имеет значения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. На рисунке изображен рычаг, находящийся в равновесии. Выберите правильное утверждение.

Б. Момент силы F2 равен моменту силы F1 .
2. Выберите правильное утверждение. Неподвижный блок…
B. не дает выигрыша в силе.

3. Выберите правильное утверждение. Подвижный блок…
Б. может дать выигрыш в силе в 2 раза.
4. На рисунке изображен рычаг, находящийся в равновесии. Выберите правильное утверждение.

A. Момент силы, действующей на груз 1, в 9 раз больше момента силы, действующей на груз 2.
5. С помощью каната поднимают вверх груз весом Р (см. рисунок). Выберите правильное утверждение.

Б. К свободному концу каната А нужно приложить силу, равную 0,5Р.
6. В каком направлении (см. рисунок) надо тянуть свободный конец веревки, чтобы она была натянута меньше? Выберите правильное утверждение.

В. Направление не имеет значения.
Вопрос: Плечи рычага равны 25 см и 35 см. Меньшая из двух вертикальных сил, действующих на рычаг, равна 35 Н. Чему равна вторая сила, если рычаг находится в равновесии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К концам рычага, находящегося в равновесии, приложены вертикальные силы 25 Н и 15 Н. Длинное плечо рычага равно 15 см. Какова длина короткого плеча?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какой выигрыш в силе дает система, показанная на рисунке? На какую высоту поднимется груз Р, если свободный конец каната вытянули вверх на 2 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выигрыш в силе в 2 раза. Во столько же проигрыш в расстоянии (золотое правило механики).
На высоту 1 метр.
Вопрос: При равновесии рычага на его большее плечо, равное 60 см, действует сила 40 Н, на меньшее — 120 Н. Определите длину меньшего плеча.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какую силу F надо приложить, чтобы поднять груз весом 50 Н? На какую высоту поднимется груз, если вытянуть веревку на 24 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для избежания ошибок при диагностике рассогласованности внешних проявлений поведения человека необходимо соблюдение следующих правил
 (*ответ*) не принимать проявления, сформированные привычкой за показатель состояния человека
 (*ответ*) рассматривать внешние поведенческие проявления только в системе и взаимосвязи
 рассматривать ранее не наблюдавшиеся поведенческие проявления как случайные
 не рассматривать проявления, которые часто встречаются у одного и того же человека, как привычку
Защита своего «Я - образа» путем нахождения подходящего оправдания собственным неудачам называется
 (*ответ*) искусственно создаваемыми себе препятствиями
 самомониторингом
 ложной скромностью
 самопрезентацией
Зона общения, предназначенная для близких людей, называется
 (*ответ*) интимной
 личной
 социальной
 публичной
Зона общения, предназначенная для общения с большими аудиториями, называется
 (*ответ*) публичной
 интимной
 личной
 социальной
Зона общения, предназначенная для обыденного, светского общения, называется
 (*ответ*) личной
 интимной
 социальной
 публичной
Зона общения, предназначенная для проведения формальных встреч, для ведения деловых переговоров, называется
 (*ответ*) социальной
 интимной
 личной
 публичной
Зрительно воспринимаемые движения другого человека, выполняющие выразительно - регулятивную функцию общения, называются
 (*ответ*) кинестетическими
 вербальными
 невербальными
 просодическими
Изучение способов презентации себя в социальных ситуациях и регулирование поведения в целях произвести желаемое впечатление на окружающих, называется
 (*ответ*) самомониторингом
 искусственно создаваемыми себе препятствиями
 ложной скромностью
 самопрезентацией
К внешне наблюдаемым вегетативным показателям рассогласованности вербального и невербального поведения партнера по общению относятся
 (*ответ*) покраснение или побледнение кожных покровов
 (*ответ*) изменение ритма дыхания
 повышение давления
 аритмия сердечной деятельности
К внешне наблюдаемым вегетативным показателям рассогласованности вербального и невербального поведения партнера по общению относятся
 (*ответ*) сокращение зрачков
 (*ответ*) глотательные движения
 повышение температуры тела
 головокружение
К голосовым интонациям, свидетельствующим о наличии негативных переживаний, могут относиться
 (*ответ*) повышение голоса
 (*ответ*) рваный» ритм речи
 незаконченные фразы
 замедление темпа речи
Классификацию типов преступников, основанную на их внешнем виде, предложил
 (*ответ*) Ч.Ламрозо
 Г.Эббингауз
 Д.Карнеги
 Дж.Морено
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Определите вес груза, поднимаемого при помощи системы блоков (см. рисунок), если к свободному концу веревки приложена сила F = 50 Н. На какую высоту поднялся груз Р, если свободный конец каната опустился на 40 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На концы рычага действуют вертикальные силы 15 Н и 60 Н. Длина рычага 80 см. Где расположена точка опоры, если рычаг находится в равновесии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К концам невесомого рычага подвешены грузы весом 2 Н и 12 Н. Расстояние от точки опоры до большего груза равно 2 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Каков вес каждого из грузов, показанных на рисунке, если их общий вес равен 240 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Каков вес каждого из грузов, если один из них тяжелее другого на 160 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Пять электрических лампочек включены в цепь последовательно. Определить вероятность того, что при скачке напряжения в сети произойдёт обрыв цепи, если вероятность выхода из строя любой лампочки одинакова и равна 0,95
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1. Мальчик равномерно поднял ведро с водой на некоторую высоту. Выберите правильное утверждение.
A. Совершенная мальчиком работа равна произведению веса ведра на высоту подъема.
Б. Чем больше воды налито в ведро, тем меньше совершаемая мальчиком работа.
B. Работа силы тяжести при поднятии ведра не зависит от того, на какую высоту поднято ведро.
2. Мальчик в одном случае прошел 200 м, а в другом — пробежал такое же расстояние. Одинаковые ли мощности он развивал? Выберите правильное утверждение.
A. Одинаковые.
Б. В первом случае мощность больше.
B. Во втором случае мощность больше.
3. В каком из перечисленных ниже случаев совершается механическая работа? Выберите правильное утверждение.
A. Мяч падает с некоторой высоты.
Б. Книга лежит на столе.
B. Люстра висит под потолком.
4. Ведро воды из колодца мальчик равномерно поднял за 20 с, а девочка — за 30 с. Что можно сказать о мощности, развиваемой при совершении этих работ? Выберите правильное утверждение.
A. Мощность, развиваемая девочкой, больше.
Б. Мощность, развиваемая мальчиком, больше.
B. Мощности одинаковы.
5. Какая работа была совершена при поднятии груза массой 0,5 кг на высоту 4 м? Выберите правильное утверждение.
A. 2 Дж.
Б. 8 Дж.
B. 20 Дж.
6. Какова мощность электродвигателя, который за 10 мин совершает работу 240 кДж? Выберите правильное утверждение.
A. 400 Вт.
Б. 12 кВт.
B. 24 кВт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Мальчик равномерно поднял ведро с водой на некоторую высоту. Выберите правильное утверждение.
A. Совершенная мальчиком работа равна произведению веса ведра на высоту подъема.
2. Мальчик в одном случае прошел 200 м, а в другом — пробежал такое же расстояние. Одинаковые ли мощности он развивал? Выберите правильное утверждение.
B. Во втором случае мощность больше.

3. В каком из перечисленных ниже случаев совершается механическая работа? Выберите правильное утверждение.
A. Мяч падает с некоторой высоты.
4. Ведро воды из колодца мальчик равномерно поднял за 20 с, а девочка — за 30 с. Что можно сказать о мощности, развиваемой при совершении этих работ? Выберите правильное утверждение.
Б. Мощность, развиваемая мальчиком, больше.
5. Какая работа была совершена при поднятии груза массой 0,5 кг на высоту 4 м? Выберите правильное утверждение.
B. 20 Дж.

6. Какова мощность электродвигателя, который за 10 мин совершает работу 240 кДж? Выберите правильное утверждение.
A. 400 Вт.
Вопрос: Определите работу, совершаемую при подъеме тела массой 4 кг на высоту 120 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какую работу совершает двигатель мощностью 5 кВт за 0,5 ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автокран, поднимая груз массой 1,5 т, совершил работу 22,5 кДж. На какую высоту поднят при этом груз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сколько времени должен работать двигатель мощностью 25 кВт, чтобы совершить работу 36000 кДж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Лицо, действующее в данном противодействии от своего имени и преследующее собственные цели, называется оппонентом _ ранга
 (*ответ*) первого
 второго
 третьего
 четвертого
Лицо, действующее как оппонент от имени и в целях взаимодействия социальных структур, называется оппонентом _ ранга
 (*ответ*) третьего
 первого
 второго
 четвертого
Лицо, являющееся представителем задействованной в данном противодействии группы и отстаивающее групповую цель, называется оппонентом _ ранга
 (*ответ*) второго
 первого
 третьего
 четвертого
Люди, склонные воспринимать окружающий мир в звуках, словах, звуковых оттенках относятся к
 (*ответ*) аудиалам
 визуалам
 кинестетикам
 смешанным типам
Люди, склонные воспринимать окружающий мир через зрительные образы, относятся к
 (*ответ*) аудиалам
 визуалам
 кинестетикам
 смешанным типам
Люди, склонные воспринимать окружающий мир через чувственную, сенсорную и двигательную составляющую, относятся к
 (*ответ*) кинестетикам
 визуалам
 аудиалам
 смешанным типам
Метод воздействия на собеседника, который заключается в передаче своего состояния или отношения другому человеку или группе людей, которые каким - либо образом перенимают это состояние или отношение, называется
 (*ответ*) психическим «заражением»
 принуждением
 деструктивной критикой
 игнорированием
Метод разрешения противоречий, при котором приглашенный посредник организует обсуждение сторонами конфликтных проблем по схеме взаимодействия людей, разговаривающих на разных языках, называется
 (*ответ*) «посредник»
 «третейский судья»
 «регулировщик»
 «дипломат»
Метод, при котором посредник активно управляет самим процессом конфликтного взаимодействия, называется
 (*ответ*) «регулировщик»
 «третейский судья»
 «посредник»
 «дипломат»
Метод, при котором право оценки конфликтной ситуации и определение путей выхода из нее представляется человеку, пользующемуся непререкаемым авторитетом для обеих сторон, называется
 (*ответ*) «третейский судья»
 «посредник»
 «регулировщик»
 «дипломат»
Механизм социального восприятия, обусловливающий сведение психологических оценок личности к наблюдаемым особенностям его внешности, называется
 (*ответ*) физиогномической редукцией
 социально-психологической идентификацией
 социально-психологической рефлексией
 эмпатией
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Под действием какой силы совершается работа 200 кДж на пути 0,8 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какую среднюю мощность развивает человек, поднимающий ведро с водой массой 12 кг из колодца глубиной 20 м за 15 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Совершает ли ученик механическую работу, если он держит портфель в руке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не совершает
Вопрос: Два мальчика, имеющие разную массу, взбежали наперегонки по лестнице и поднялись на четвертый этаж школы одновременно. Одинаковую ли мощность развивали они при этом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мальчик с большей массой совершал большую работу (т.к. A = mgh) за то же время. Следовательно, он развивал большую мощность.
Вопрос: Вычислите мощность насоса, подающего ежеминутно 1300 л воды на высоту 24 м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Тело бросили вертикально вверх. Совершает ли при этом работу сила тяжести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да совершает работа силы тяжести , А=-m*g*h.
Вопрос: Тело подвешено к пружине и находится в равновесии. Совершает ли работу сила упругости, действующая на тело? сила тяжести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, когда груз неподвижно висит на пружине в инерциальной системе, сила упругости уравновешивается силой тяжести.

Нет, не совершает.
Вопрос: Одинаковую ли мощность развивают двигатели вагона трамвая, когда он движется с одинаковой скоростью без пассажиров и с пассажирами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разные мощности

При наличии пассажиров сила тяжести вагона больше, увеличивается сила трения, равная в данном случае силе тяги, возрастает мощность, увеличивается расход электроэнергии.

Мощность при движении вагона с пассажирами будет больше.

Двигатель вагона трамвая развивает большую мощность, когда внутри есть
пассажиры, т.к. в таком случае вес вагона больше, увеличивается сила трения. и соответственно, увеличивается сила тяги и мощность двигателя.
Вопрос: С какой скоростью движется трактор, если он развивает силу тяги 60 кН при мощности 60 кВт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
N = FV => V = N/F              V = 60000 Вт /60000 Н = 1м/с
Вопрос: Механизм урегулирования конфликта и совместная деятельность оппонентов по поиску взаимоприемлемого решения проблем называется
 (*ответ*) переговорами
 совещанием
 собеседованием
 дипломатией
Мимика, движения тела, телесные позы, интонационные характеристики относятся к средствам общения
 (*ответ*) невербальным
 вербальным
 кинестетическим
 экстралингвистическим
Мысленное вхождение в поле сознания и жизненную ситуацию другого человека, оценка событий и фактов с его точки зрения, называется
 (*ответ*) социально-психологической идентификацией
 физиогномической редукцией
 эмпатией
 казуальной атрибуцией
Наблюдение за симметричностью мимических и выразительных жестовых движений партнера дает информацию о степени
 (*ответ*) искренности партнера
 некомпетентности партнера по обсуждаемому вопросу
 компетентности партнера по обсуждаемым вопросам
 сосредоточенности партнера на теме беседы
Наиболее выразительными элементами движений мышц лица, отражающими внутреннее эмоциональное состояние, являются
 (*ответ*) брови
 (*ответ*) губы
 щеки
 подбородок
Научная область знаний, изучающая пространственно - временные параметры общения, называется
 (*ответ*) проксемикой
 такесикой
 кинестетикой
 паралингвистикой
Научная область знаний, исследующая проявление человеческой психики в прикосновении партнеров, называется
 (*ответ*) такесикой
 проксемикой
 кинестетикой
 паралингвистикой
Негативные эмоции внешне чаще всего проявляются
 (*ответ*) несимметрично
 симметрично
 синхронно
 несинхронно
Несловесный компонент общения называется
 (*ответ*) невербальным
 вербальным
 знаковый
 осмысленный
Область научного знания, исследующая внешние проявления человеческих чувств и эмоций, называется
 (*ответ*) кинестетикой
 такесикой
 проксемикой
 паралингвистикой
Обращение к деловому партнеру за уточнениями при возникновении непонимания, неточности, двусмысленности называется
 (*ответ*) выяснением
 перефразированием
 резюмированием
 отражением чувств
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Может ли сила трения покоя совершить работу? Если может, приведите пример.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Может. Например, когда человек поднимает вертикально лом, обхватив его пальцами, работу совершает сила трения покоя, действующая на лом со стороны руки.
Вопрос: Чтобы удалить гвоздь длиной 10 см из бревна, необходимо приложить начальную силу 2 кН. Гвоздь вытащили из бревна. Какую при этом совершили механическую работу? Бревно имеет толщину больше 10 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила F, действующая на гвоздь при его удалении из бревна, равномерно убывает от 2 кН до 0. Поэтому для определения работы следует брать среднее значение   силы   (1/2   F).   Следовательно,   работа   будет   равна:
A=1/2Fl, где / - длина гвоздя.  А = 1/2 * 2000 Н *0,1 = 100 Дж.

100 Дж. Решение. Сила F, действующая на гвоздь при его удалении из бревна, равномерно убывает от 2 кН до 0. Поэтому для определения работы следует брать среднее значение силы (1/2 F). Следовательно, работа будет равна:
А = 1/2 FI, где I — длина гвоздя.
Вопрос: Высота плотины гидроэлектростанции 12 м, мощность водяного потока 3 МВт. Найдите объем воды, падающей с плотины за 1 мин.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Из лука выстрелили стрелой под углом к горизонту. Стрела описала в полете параболу. Совершала ли сила тяжести работу, когда стрела: а) поднималась в точку наивысшего подъема; б) опускалась вниз на землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Совершила в обоих случаях.
Вопрос: Лошадь равномерно везет сани массой 300 кг со скоростью 2 м/с. Какую долю от веса саней составляет сила трения, если за 1 ч работа по перемещению саней составляет 2,2 МДж?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Автомобиль въезжает на гору, сохраняя постоянной мощность двигателя. Почему при этом уменьшается скорость его движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы увеличить силу тяги для подъема на гору, надо при постоянной мощности уменьшить скорость движения.
Вопрос: Подъемный кран поднимает груз со скоростью 0,05 м/с. Груз какой массы может поднять этот кран, если мощность двигателя крана 1,5 кВт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике