nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Группа путешественников вышла в полночь по полярной звезде строго на север и остановилась через 10 км пути подождать догоняющую их группу. Следующая группа утром пошла из начального пункта, догонять первую группу, идя строго на север по компасу. Когда встретятся группы, если скорость движения 5 км/час?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за магнитного склонения группы не встретятся, так как, идя по полярной звезде, мы идем к географическому полюсу, а идя по компасу - к магнитному. В Амурской области магнитное склонение около 11º, значит, пройдя по 10 км, группы окажутся в 2 км друг от друга
Вопрос: Разведчики, выполняя задание, двигались около 2 км через березовый лес так, что сторона деревьев с чистой белой корой оставалось все время справа. Дойдя до муравейника, они повернули и пошли так, что пологая сторона муравейника осталась у них сзади. В каком направлении пошли разведчики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - На юг
Вопрос: Группа разведчиков в полнолуние двигалась в направлении на Луну. Часы командира группы показывали 1 час. В каком направлении двигались разведчики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - На юг
Вопрос: Под каким азимутом шел связной, выполняя задание, если, возвращаясь обратно по прежнему маршруту, он будет идти по азимуту 20º?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20º + 180º = 200º
Вопрос: Колонна танков, совершая марш ночью, двигалась первоначально так, что Полярная звезда находилась справа относительно направления движения. Затем колонна повернула в сторону, оставив Полярную звезду справа и сзади примерно под углом 45º относительно первоначального направления. В каком направлении по румбу пошла колонна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На юго-запад, румб - 45º или с азимутом 225º
Вопрос: Группа туристов прошла 5 км по азимуту 120º, затем еще 5 км строго на север. По какому азимуту и какое расстояние нужно пройти группе, чтобы вернуться в исходную точку по кратчайшему направлению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задача решается графически по линейке и транспортиру: азимут 240º, расстояние 5 км, весь маршрут образует равносторонний и равноугольный треугольник
Вопрос: Назовите координаты северного полюса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 90º с. ш
Вопрос: Какое место на Земле самое восточное и самое западное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Меридиан 180º - линия перемены дат
Вопрос: Какой географический объект находится в точке с координатами 96º с. ш. и 183º в. д.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таких координат не может быть
Вопрос: Принцип отбора регионально-национального образовательного компонента, предполагающий хронологический и стадиальный анализ этнокультурных явлений - это принцип 
(*ответ*) стадиально-хронологический 
 типизации 
 историзма 
 сочетаемости 
Приписывание человеком причин и мотивов поведения, личностных качеств и характеристик другим людям на основе обыденного, житейского анализа их действий и поступков - это 
(*ответ*) атрибуция 
 знаковость 
 социотипизация 
 дистрибуция 
Произведение фольклора, которое имеет шуточный характер и может иметь поучительный смысл, - это 
(*ответ*) прибаутка 
 предание 
 народная песня 
 потешка 
Произведения фольклора, являющиеся частью календарной обрядности, связанной с явлениями природы, годовым кругом солнца, земледельческим трудом - это 
(*ответ*) календарная поэзия 
 афоризмы 
 детский фольклор 
 сказки и предания 
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит ориентация на раздельное развитие групп, - это 
(*ответ*) сегрегация 
 интеграция 
 ассимиляция 
 адаптация 
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит постепенное добровольное или принудительное принятие человеком или группой обычаев, верований, норм доминантной группы вплоть до полного растворения в ней - это 
(*ответ*) ассимиляция 
 сегрегация 
 геноцид 
 адаптация 
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит потеря человеком или группой своей культуры, но без полного вхождения в другую культуру, - это 
(*ответ*) маргинализация 
 сегрегация 
 ассимиляция 
 адаптация 
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит сохранение группами своей культурной идентичности при объединении в единое сообщество на новом значимом основании, - это 
(*ответ*) интеграция 
 сегрегация 
 ассимиляция 
 адаптация 
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит уничтожение противостоящей группы, - это 
(*ответ*) геноцид 
 сегрегация 
 ассимиляция 
 адаптация 
Процесс освобождения различных сфер общества, индивидуального, группового и общественного сознания от религиозных убеждений лежит в основе 
(*ответ*) секуляризации 
 идолопоклонничества 
 догматизма 
 одухотворения 
Процесс передачи накопленных прошлыми поколениями знаний и культурных ценностей - это 
(*ответ*) образование 
 социализация 
 воспитание 
 просвещение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Если длина параллели с широтой 0º равна 40076 км, чему будет равна длина параллели с широтой 90º?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0 м, так как это точка полюса
Вопрос: Благовещенск находится на 50º с. ш. К чему он ближе, к Северному полюсу или экватору?
Категория: школьный раздел
Ответы:
До полюса 4440 км, а до экватора 5550 км
Вопрос: Когда на широте 45º с. ш. (широта Краснодара, Ставрополя, Бухареста, Оттавы и др.) вертикально воткнутый шест в землю (гномон) будет отбрасывать в полдень тень, равную по длине высоте шеста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
21 марта и 23 сентября, т. е. в дни равноденствия, в это время на 45º с. и ю. широты солнечные лучи падают в полдень под углом 45º, тень и шест образуют собой катеты треугольника с углами по 45º, прямой угол образован в месте стыка шеста с поверхностью земли
Вопрос: Определите примерные координаты человека на плоту, оказавшегося в открытом океане после кораблекрушения, если известно, что это произошло в конце сентября, в полдень Солнце было над головой и в это же время часы, заведенные в Лондоне, показывали 12ºº - полдень
Категория: школьный раздел
Ответы:
0º ш. и 0º д., в Гвинейском заливе. Если бы часы в момент, когда Солнце располагалось над головой, показали 13 часов, то долгота составила бы 15º в. д., а если бы 11 часов, то 15º з. д
Вопрос: Если космический спутник находится над экватором на высоте 36000 км, за какое время он облетит Землю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Геостационарный спутник делает облет Земли за 24 часа, при этом оставаясь всегда над одной точкой земного шара
Вопрос: Сколько необходимо спутников в системе GPS (системе глобального позиционирования) для определения координат любой точки земного шара?
Категория: школьный раздел
Ответы:
24 спутника на высоте 20000 км позволяют определять координаты любой точки Земли с помощью специального приемника. Непосредственно координаты определяются с помощью трех спутников
Вопрос: Сколько времени будет, если по компасу азимут на Солнце равен 90º?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце за 1 час перемещается на 15º и, если измеряем летом, прибавляем 1 час летнего времени; 90º : 15º = 6 часов, 6 + 1 = 7 часов утра
Вопрос: Если на карте 1 см² равен 1 га на местности, каков масштаб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1 см -100 м или 1:10000
Вопрос: Морская миля 1852 м является 1/60 от какой географической единицы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От 1º дуги меридиана (около 111 км)
Вопрос: На сколько различались бы экваториальный и полярный диаметры Земли на глобусе, если его масштаб 1:100 000000?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диаметр глобуса – 12,6 см, разница радиусов – 0,42 мм
Вопрос: Психологическое и социальное привыкание людей к новой культуре, в ходе которого согласовываются требования и ожидания сторон межэтнического взаимодействия, - это 
(*ответ*) межкультурная адаптация 
 межкультурное взаимодействие 
 национальные переживания 
 культурный шок 
Религиозное поклонение неодушевленным предметам, которые якобы наделены сверхъестественной магической силой - это 
(*ответ*) фетишизм 
 идолопоклонничество 
 тотемизм 
 язычество 
Религия, признающая многобожие, связанное с олицетворением конкретных сил природы, - это 
(*ответ*) язычество 
 фетишизм 
 буддизм 
 тотемизм 
Система ориентации этнической группы в мире, оценки места в мире для своей и другой группы - это 
(*ответ*) социальная категоризация 
 межкультурное взаимодействие 
 национальные переживания 
 межэтнические отношения 
Сказание, содержащее сведения о реальных лицах и событиях прошлого, - это 
(*ответ*) предание 
 былина 
 легенда 
 сказка 
Склонность человека как индивида и как представителя определенной культуры приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни самому себе либо внешним факторам - это 
(*ответ*) локус контроля 
 коллективизм 
 индивидуализм 
 конформность 
Совместная целенаправленная деятельность учителя и обучаемого, в ходе которой осуществляются развитие личности, ее образование и воспитание - это 
(*ответ*) обучение 
 образование 
 воспитание 
 просвещение 
Сознательная уступчивость человека реальному или воображаемому мнению большинства - это 
(*ответ*) конформность 
 индивидуализм 
 эгоизм 
 коллективизм 
Способ мышления, характеризующийся безусловным, некритическим принятием некоторых положений, мнений, учений или норм в качестве постулатов или практических принципов, лежит в основе 
(*ответ*) догматизма 
 фетишизма 
 тотемизма 
 секуляризации 
Стремление быть в обществе других людей называется 
(*ответ*) аффилиацией 
 идентичностью 
 комформностью 
 общением 
Субъективно переживаемые отношения между людьми разных национальностей, этническими общностями - это 
(*ответ*) межэтнические отношения 
 межкультурное взаимодействие 
 национальные переживания 
 социальная категоризация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какова была бы средняя глубина Мирового океана на глобусе 3-метрового диаметра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1 мм
Вопрос: Если численный масштаб карты равен 1:200000, сколько метров будет в отрезке длиной в 5 мм на данной карте?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1 см – 2000 м, в 1 мм – 200 м, в 5 мм = 5×200=1000 м
Вопрос: При масштабе 1:10000 сколько гектаров будет в 2 см² карты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1 га 10000 м², а в этом масштабе в 1 см – 100 м, в 1 см² = 100×100=10000 м², в 2 см²=2 га
Вопрос: Если масштаб равен 1:100000, назовите в 4 раза более крупный именованный масштаб
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1 см -250 м
Вопрос: Расстояние на карте масштаба 1:200000 между Благовещенском и Тамбовкой, по дороге 25 см. За какое время автомобиль преодолеет это расстояние, если его скорость будет равна 100 км/час?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 30 мин
Вопрос: Чему на местности равно расстояние, выраженное на карте масштаба 1:1000000 отрезком в 1 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1 км
Вопрос: Расстояние на карте масштаба 1:20000 между селами 10 см, из одного села в другое вышел путник со скоростью 5 км/час. Сколько понадобится времени на переход из села в село?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4 часа
Вопрос: Между артиллерийским расчетом и пулеметным гнездом противника, на склоне увала, по аэрофотоснимку определили расстояние, равное 5000 м, однако для уничтожения цели необходимо узнать относительную высоту цели от уровня пушки. Определите относительную высоту цели, если, рассматривая ее через ствол пушки, определили вертикальный угол наклона орудия к линии горизонта, равный 5º.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для решения необходимо определить по таблице Брадиса tg вертикального угла (5º), равный 0,0875 и умножить его на горизонтальное проложение между точками; 0,0875 × 5000 м = 438 м. Таким образом, цель находится выше уровня орудия на 438 м
Вопрос: Какое горизонтальное расстояние d и относительное превышение h, будет между наблюдателем с теодолитом и человеком с трехметровой рейкой на вершине увала, если на местности расстояние по прямой D = 300 м, а вертикальный угол & = 10º?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По таблице Брадиса определим Соs и tg &, равный для 10º; Соs – 0,9848 и tg – 0,1763, далее по формулам d = D× Соs& и h = d × tg &; в результате d = 300 м × 0,9848 = 295,44 м и h = 295,44 м × 0,1763 = 52 м
Вопрос: Чему равно расстояние: огневая позиция – цель на местности, если на карте масштаба 1:10000 оно равно 47,5 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1 мм карты – 10 м на местности, значит, расстояние 47,5×10 = 475 м
Вопрос: 2. Обязательный аудит проводится
 (*ответ к тесту*) аудиторскими организациями
 аудиторами, имеющими квалификационные аттестаты аудитора, по договору трудового найма с проверяемой организацией
 аудиторами-предпринимателями без образования юридического лица
3. Для каких экономических субъектов аудиторская проверка обязательна
 (*ответ к тесту*) общество с ограниченной ответственностью, у которого доля государственного имущества в уставном 
капитале составляет 90%, с величиной активов на конец года, превышающих в 200000 раз $МРОТ в среднегодовом исчислении
 общество с ограниченной ответственностью, у которого доля государственного имущества в уставном капитале составляет 100%, с объемом выручки от реализации за год, превышающим в 500000 раз $МРОТ в среднегодовом исчислении
4. Уклонение от обязательной аудиторской проверки со стороны экономического субъекта влечет наложение штрафа в размере
 (*ответ к тесту*) 500-1000 $МРОТ
 1-50 $МРОТ
 50-100 $МРОТ
 100-500 $МРОТ
5. Аудиторская организация назначена официальным аудитором акционерного общества общим собранием акционеров. Руководитель данного экономического субъекта заключил договор на аудиторскую проверку с другой аудиторской организацией, мотивируя это тем, что услуги первой аудиторской организации слишком дороги. Оцените действия руководителя экономического субъекта
 (*ответ к тесту*) действия руководителя незаконны, так как утверждение аудиторской организации акционерного общества 
относится к исключительной компетенции общего собрания акционеров
 руководитель поступил рационально
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: От отдельного дерева высотой 10 м ведет огонь тяжелый пулемет противника. Определите расстояние до пулемета, если на вытянутой руке, на линейке дерево занимает 10 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дерево на линейке имеет высоту 10 мм, а на местности 10000 мм, т. е. в 1000 раз больше, значит, и расстояние до дерева будет в 1000 раз больше расстояния между линейкой и глазом наблюдателя (в среднем 60 см), значит, до дерева 60 см×1000 = 60000 см или 600 м
Вопрос: Определите при помощи миллиметровой линейки, удаленной от глаза наблюдателя на 60 см, расстояние до танка высотой 3 м, закрываемого 3 мм делений линейки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 м =3000 мм:3 мм=1000; 1000×60 см=60000 см = 600 м
Вопрос: От самолета разведчика принят радиосигнал о том, что он находится над командным пунктом противника, на высоте 2000 м; в тот же момент наблюдатель на батарее находит, что угол высоты самолета равен 45º. Какое расстояние от батареи до командного пункта противника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высота самолета и искомое расстояние будут равны, так как образуют равнобедренный треугольник с углами по 45º
Вопрос: На какой высоте над уровнем моря температура кипения воды равна 96º С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На высоте 1000 м, так как при подъеме на высоту 250 м температура изменяется на 1º
Вопрос: При подъеме в гору давление уменьшилось на 1мм ртутного столба. На сколько метров осуществлен подъем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - На 11 м
Вопрос: На карте масштаба 1:10000 подразделение противника занимает территорию 2 на 5 см. Сколько необходимо реактивных систем залпового огня (РСЗО) «Град» для уничтожения противника, если одна установка поражает залпом 3,5 га?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Противник занимает площадь около 2×5=10 см², а 1 см² в масштабе 1:10000 равен 100 м ×100 м =10000 м², или 1 га, значит, противник занимает 10 га. Таким образом, для уничтожения противника необходимо не мене 3 установок «Град»
Вопрос: Путешественники из какой страны впервые совершили плавание вокруг Африки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Финикийцы, состоявшие на службе у египетского фараона Нехо III, в 598 – 594 гг. до н. э. за три года обогнули Африку. Они были первыми, кто пересек экватор, и увидели полуденное солнце на севере. Несколько раз они высаживались на берегу, засевали землю и дожидались урожая; после уборки хлеба плыли дальше
Вопрос: Кто из европейцев впервые побывал в Китае в 1271-1295 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Венецианец Марко Поло
Вопрос: Кому поставлен памятник в Бостоне (США) и кого американцы почитают как первооткрывателя Америки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лейв Эрикссон, X-XI вв.
Вопрос: Кто до Колумба бывал в X-XI вв. в Новом Свете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Норманн Лэйв Эрикссон
Вопрос: В политических конфликтах происходит борьба труда и капитала, борьба за права конкретных граждан:
(*ответ*) неверно
 верно
Взаимодействие конфликтов не характеризуется эскалацией:
(*ответ*) нет
 да
Внутригрупповой фаворитизм является механизмом межгруппового восприятия:
(*ответ*) да
 нет
Высокая степень переноса представлений о группе на ее отдельных членов:
(*ответ*) унифицированность
 динамическая характеристика
 согласованность
 межгрупповое восприятие
Дифференциация не связана с процессом идентификации:
(*ответ*) неверно
 верно
Иллюзорная корреляция наблюдается между групповым членством и позитивными групповыми свойствами:
(*ответ*) нет
 да
К этнодифференцирующим признакам относится этническая эндогамия:
(*ответ*) да
 нет
Категоризация является процессом, который приводит к порождению в сознании человека образа мира:
(*ответ*) да
 нет
Каузальная атрибуция является объяснением причин выполнения определенных действий, определенных мероприятий:
(*ответ*) да
 нет
Культурно-языковые конфликты не входят в классификацию этнических конфликтов:
(*ответ*) нет
 да
Межгрупповое восприятие является взаимным восприятием групп и групповых образований:
(*ответ*) верно
 неверно
Межэтнические отношения являются реальным проявлением определенных отношений между людьми:
(*ответ*) да
 нет
Мифологичность не является этнической идентичностью:
(*ответ*) нет
 да
Общий компонент, в качестве которого выступают национальные интересы в конфликтных ситуациях, - причина:
(*ответ*) этнопсихологическая
 социокультурная
 социально-экономическая
 политическая
Применение правовых механизмов является стратегией разрешения этнических конфликтов:
(*ответ*) да
 нет
Психологический контекст является межгрупповым восприятием:
(*ответ*) да
 нет
Разрешение конфликтов основано на устранении данного противоречия:
(*ответ*) да
 нет
Совокупность сведений и знаний о поведении своего этноса и чужой группы:
(*ответ*) когнитивный характер
 согласованность
 ригидность
 эмоционально оценочный характер
Согласованность является высокой степенью несовпадения представлений членов группы о ней самой или о чужой группе:
(*ответ*) неверно
 верно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Его называли «величайшим путешественником всех времен до Магеллана». За 24 года своих странствий (1325 – 1349 гг.) он проделал путь, равный трем земным экваторам. Он странствовал по Северной Африке, Сирии, Палестине, Ираку, Ирану, Малой Азии, Средней Азии, Восточной Африке, Юго-Восточной Европе, посетил Китай, Индию, берега Индийского океана от Мозамбикского пролива до Малаккского пролива. Его книга, где он описал все страны, которые посетил, по праву считается самым ценным географическим трудом средневековья. Кто этот путешественник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Марокканский купец Абу Абдаллах Ибн Баттута
Вопрос: Кто первый из европейцев обогнул Африку с юга в 1487-1488 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бартоломеу Диаш, Португалия
Вопрос: Какой путешественник назвал мыс доброй Надежды «Мысом Бурь», впервые обогнув его в 1487 – 1488 гг. и доказав, что Индийский океан имеет сообщение с Атлантическим океаном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Португалец Бартоломеу Диаш, огибая юг Африки, попал в сильные бури и назвал южную оконечность Африки мысом бурь, однако король Португалии Жуан II переименовал его в мыс Доброй Надежды, надеясь достигнуть отсюда берегов Индии
Вопрос: Какой мореплаватель предложил практически использовать шарообразность Земли, чтобы западным путем достичь берегов Индии. 16 лет потребовалось ему, чтобы добиться разрешения и средств на это плавание, и 33 дня на то, чтобы осуществить свою мечту, при этом открыв то, что не входило в его планы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христофор Колумб в 1492 г. открыл Новый Свет, собираясь найти дорогу в Индию
Вопрос: Сколько плаваний совершил Христофор Колумб к берегам Нового света?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За 1492 – 1504 гг. было совершено 4 плавания, в результате которых были открыты Куба, Гаити, Ямайка, Пуэрто-Рико, берега Южной и Центральной Америки и множество мелких островов в Карибском бассейне
Вопрос: Какой флорентиец своими двумя письмами произвел в начале XVI в. огромную сенсацию. До этого европейцы считали, что во время своих путешествий Колумб открыл западный путь в Индию. И вдруг никому не известный до тех пор флорентиец заявил, что земля, открытая Колумбом, не Индия, а Новый Свет. Имя этого человека увековечено в названии открытой части света
Категория: школьный раздел
Ответы:
Америго Веспуччи в 1499 г. побывал в открытой «Индии» с испанцами, в 1501 г. с португальцами во время этого путешествия суда дошли до 32º ю. ш. вдоль берега. Стало ясно, что это не Азия, которая полностью находится в Северном полушарии. Про Америго Стефан Цвейг сказал: «Никогда еще человек, написавший так мало, не становился так знаменит».
Вопрос: Кто совершил второе после Магеллана кругосветное путешествие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Британец Френсис Дрейк в 1577-1580 гг
Вопрос: Какую цель преследовали Дж. Кабот (англ., 1497 г.), Дж. Дэйвис (англ., 1587 г.), Генри Гудзон (англ., 1607-1611 гг.), Баффин, Фокс, Байлот, Батон, Фробишер, Веррацано, отправляясь в плавание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поиск С-З пути в Тихий океан, Индию и Китай
Вопрос: Каким географическим достижением вошел в историю ВГО португалец Руй ди Сикейра в 1472 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он впервые из европейцев пересек экватор и проник в южное полушарие, открыв вулкан Камерун в Африке
Вопрос: Какой мореплаватель подарил Аргентине и реке Ла-Плате их названия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Себастьян Кабот в 1526 г. плавал в устье Параны. Индейцы подарили Каботу и его спутникам украшения из серебра, и Кабот предположил, будто он открыл страну и реку, богатые серебром
Вопрос: Социальная идентичность является результатом сравнения своей группы с другими социальными общностями:
(*ответ*) да
 нет
Структурные восприятия включают унифицированные восприятия:
(*ответ*) да
 нет
Теория индивидуальных различий является теорией возникновения этнических конфликтов:
(*ответ*) верно
 неверно
Универсалистский подход не выделяют при изучении этнопсихологии:
(*ответ*) нет
 да
Частичное устранение противоречий между оппонентами:
(*ответ*) урегулирование конфликтов
 разрешение конфликтов
 этнический конфликт
 устранение конфликтов
Чувство принадлежности к группе, оценка ее качеств, отношение к членству в ней:
(*ответ*) аффективный компонент
 когнитивный компонент
 поведенческий компонент
 этническое самосознание
Этническая осведомленность является когнитивным компонентом:
(*ответ*) да
 нет
Этнические этитюды бывают только позитивные:
(*ответ*) нет
 да
Этноидентифицирующий признак не является основным когнитивным процессом:
(*ответ*) нет
 да
Этноцентризм может выражаться в воинственной форме:
(*ответ*) да
 нет
Концепция компонентного подхода в образовании - подход к реформированию национальной школы на основе развития национально-регионального компонента в образовании:
(*ответ*) да, концепция компонентного подхода в образовании - подход к реформированию национальной школы на основе развития национально-регионального компонента в образовании
 нет, концепция компонентного подхода в образовании - не подход к реформированию национальной школы на основе развития национально-регионального компонента в образовании
Народной педагогической культуре свойственны изменчивость и инертность, насыщение новым содержанием:
(*ответ*) да, народной педагогической культуре свойственны изменчивость и инертность, насыщение новым содержанием
 нет, народной педагогической культуре не свойственны изменчивость и инертность, насыщение новым содержанием
Приемы нравственного воспитания - национальное своеобразие, педагогический опыт воспитателей, талант народных педагогов:
(*ответ*) да, приемы нравственного воспитания - национальное своеобразие, педагогический опыт воспитателей, талант народных педагогов
 нет, приемы нравственного воспитания - не национальное своеобразие, педагогический опыт воспитателей, талант народных педагогов
Родной язык - основа развития самосознания, интеллекта, формирование эмоциональной сферы ребенка, становление творческой личности:
(*ответ*) да, родной язык - основа развития самосознания, интеллекта, формирование эмоциональной сферы ребенка, становление творческой личности
 нет, родной язык - не основа развития самосознания, интеллекта, формирование эмоциональной сферы ребенка, становление творческой личности
Цель народного воспитания - формирование познавательной мотивации представителей народности:
(*ответ*) нет, цель народного воспитания - не формирование познавательной мотивации представителей народности
 да, цель народного воспитания - формирование познавательной мотивации представителей народности
Автостереотипы - мнения, суждения, оценки, относимые к своей этнической общности ее представителями:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Как называется ныне открытая в 1644 г. Абелем Тасманом «Новая Голландия»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Австралия
Вопрос: Какое открытие совершил англичанин Хью Уиллоби в 1553 г., пытаясь открыть С-В проход через Северный Ледовитый океан в страны востока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открыл Северную Двину и торговлю с Московией
Вопрос: В каком году произошло открытие Америки Христофором Колумбом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1492 г
Вопрос: Как назывались суда, на которых делались Великие Географические открытия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ = Каравелла
Вопрос: Какая экспедиция осуществлялась на судах «Санта-Мария», «Пинта», «Нинья»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христофор Колумб, 1492 г
Вопрос: В 1856 г. у берегов Гибралтара был обнаружен бочонок с кокосовым орехом, залитым смолой, а в нем записка с сообщением королю Испании о гибели каравеллы «Санта-Мария» и бунте офицеров на судне «Нинья», отправленная 358 лет назад. Кто был отправителем послания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христофор Колумб, послание из Карибского моря, вероятно, попало в Европу благодаря Гольфстриму и Канарскому течению
Вопрос: Чтобы пересечь Атлантику и достичь Нового Света, Колумбу понадобилось 33 дня. За какое время экспедиция Магеллана пересекла Тихий океан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За 110 дней или за 3 месяца и 20 дней, при этом океан был на удивление спокоен, что дало повод назвать его «Тихим»
Вопрос: Какая экспедиция длилась 3 года в 1519-1522 гг., в результате которой из 265 человек вернулись 18, а капитан погиб на Филиппинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое кругосветное путешествие португальца Фернана Магеллана
Вопрос: Какого европейского мореплавателя  и где встретили словами на арабском языке – «Какой дьявол принес вас сюда?»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По прибытию Васко да Гамы в Индию его встретили этими словами арабские купцы
Вопрос: Во время какой экспедиции на полпути для подавления бунта пришлось заколоть кинжалом одного из бунтовщиков - капитанов, а другому отрубить голову, еще двоих высадили на пустынном берегу, несколько позже все-таки одно судно с бунтарями вернулось обратно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время первого кругосветного путешествия Магеллана
Вопрос: Американский психолог Г. Тэжфел выделил следующие социальные функции стереотипа:
(*ответ*) социальная причинность и дифференциация
 регуляция и контроль
 социализация и адаптация
 познавательная и прикладная
Воздействие - одностороннее, однонаправленное влияние одной общности на другую, когда один этнос является активным, доминирующим, другой же - инертен, пассивен по отношению к данному воздействию:
(*ответ*) да
 нет
Высшая форма содействия:
(*ответ*) сотрудничество
 покровительство
 корпорация
 коррупция
Геноцид - уничтожение групп людей по этническому и религиозному признаку:
(*ответ*) да
 нет
Гетеростереотипы - совокупность оценочных суждений о других народах:
(*ответ*) да
 нет
Конкретизация - тенденция возникновения национальных стереотипов путем пояснения абстрактных, трудно усваиваемых понятий через какие-то реальные образы, доступные и вразумительные для индивида и всех членов данной группы:
(*ответ*) да
 нет
Национализм - система воззрений, чувств и практических действий, сущностью которых является утверждение национальной исключительности, национальной обособленности и самодостаточности, сочетающееся с умалением или даже игнорированием достоинства других народов:
(*ответ*) да
 нет
Национальная дискриминация - ограничение или лишение прав какой-либо категории граждан по признаку национальной или языковой принадлежности:
(*ответ*) да
 нет
Национальные предрассудки - неадекватные и искажающие действительность установки, вырабатываемые этнической (национальной) общностью по отношению к другим:
(*ответ*) да
 нет
Национальные стереотипы восприятия - устойчивые образы, сложившиеся у представителей тех или иных этнических общностей и проявляющиеся в тесной взаимосвязи своих когнитивных и эмоционально-оценочных компонентов:
(*ответ*) да
 нет
Национальные чувства и настроения - эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности, ее интересам, ценностям, формам жизни и к другим народам:
(*ответ*) да
 нет
Национальные чувства и настроения могут выступать мотивацией поведения и деятельности представителей определенных этнических общностей:
(*ответ*) да
 нет
Национальный склад ума - особенности мышления большинства представителей той или иной нации:
(*ответ*) да
 нет
Национальный стереотип выступает формой наиболее концентрированного проявления:
(*ответ*) национальной установки
 национального характера
 национального темперамента
 национальных обычаев и традиций
Национальный темперамент предопределяет эмоционально-экспрессивную специфику поведения и поступков людей как представителей определенной этнической общности:
(*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: О какой экспедиции идет речь, если ее целью было уточнение географической долготы Пряных или Молуккских островов – основных поставщиков пряностей? Этими островами безраздельно владела Португалия. Для проверки их действительного положения Испания снарядила экспедицию, которая проходила с 1519 по 1522 гг. западным путем, так как восточным путем владела Португалия
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1494 г. Испания и Португалия разделили мир по 45º з. д., все, что открывалось к востоку, доставалось Португалии, а к западу - Испании. А поскольку на противоположной стороне Земли, на востоке Азии, положение границы было не ясно, Испания снарядила экспедицию под руководством Магеллана
Вопрос: Во время какой экспедиции испанцы на Филиппинах на одном из островов выменяли на 5,7 кг железа 6,13 кг золота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У жителей острова железо ценилось дороже золота, чем и воспользовались испанцы во время кругосветной экспедиции Фернана Магеллана. В настоящее время на мировом рынке железо стоит в 50000 раз дешевле золота
Вопрос: Во время какой экспедиции впервые обнаружилась потеря суток от общей продолжительности экспедиции в 1081 день? В судовом журнале дата прибытия значилась 19 июля 1522 г., а на берегу 20 июля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корабли Магеллана плыли с востока на запад – вдогонку за заходящим Солнцем. Поэтому вечер для них всегда наступал чуть позже, чем в предыдущий день. Каждый пройденный ими градус пути увеличивал для них сутки на 4 мин., что за время кругосветки составило 24 часа. Земля за время экспедиции сделала 1082 оборота, а корабль «Виктория» тоже сделал один оборот вокруг оси, но в обратном направлении, т. е. на 1 сутки меньше. Если бы экспедиция шла с запада на восток, то они насчитали бы один день лишний
Вопрос: Кто из людей экспедиции Магеллана первый совершил кругосветное путешествие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В действительности первым обогнул земной шар слуга Магеллана, малаец Энрике: он покинул Индонезию, отправившись на запад, а прибыл сюда с востока, став первым человеком, обогнувшим Землю
Вопрос: Сердце какого путешественника было похоронено в 1873 г. в Африке, а тело негры, забальзамировав, несли 10 месяцев на носилках до берега Индийского океана за 1,5 тыс. км, и на корабле оно было доставлено в Англию, где было похоронено в Лондонском Вестминстерском аббатстве - усыпальнице королей и выдающихся деятелей Англии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Давид Ливингстон – исследователь Центральной Африки, первооткрыватель самого мощного африканского водопада Виктория
Вопрос: Кто из путешественников первый побывал на обоих полюсах Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Норвежец Руал Амундсен в 1911 г. первым посетил Южный полюс и в 1926 г. на дирижабле «Норвегия» совершил первый трансарктический перелет над Северным полюсом
Вопрос: Кто впервые из европейцев проник в Индию морским путем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Португалец Васко да Гама в 1498 г
Вопрос: Какой путешественник XVIII в. открыл Гавайские острова, Новые Гибриды, Новую Каледонию, впервые пересек южный полярный круг, совершил три кругосветных экспедиции и погиб на Гавайях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Англичанин Джеймс Кук
Вопрос: У кого на гербе была изображена Земля и надпись «Ты впервые обогнул меня»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хуан Элькано, приведший экспедицию Магеллана в Португалию
Вопрос: Какое открытие совершил португалец Кабрал в 1500 г. на пути из Португалии в Индию вокруг Африки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Бразилия
Вопрос: Национальный характер входит в число системообразующих компонентов психологии нации:
(*ответ*) да
 нет
Определенное психическое состояние, возникающее под совокупным воздействием потребностей индивида и влиянием условий его существования, которое можно охарактеризовать как готовность к совершению определенной деятельности:
(*ответ*) национальная установка
 национальное чувство
 национальный стереотип
 национальная особенность
Подверженность индивидов, групп людей влиянию национальных традиций, форм поведения, проявляющихся в усвоении национальных установок и стереотипов без внутреннего сопротивления и достаточного осмысливания:
(*ответ*) этническая конформность
 ассимиляция
 этническая внушаемость
 национальная дезадаптация
Понятие "этноцентризма" ввел в научный обиход в начале ХХ в.:
(*ответ*) У. Самнер
 Г. Тэжфел
 Г. Лебон
 Л. Леви-Брюль
Противодействие - препятствие действиям, противоречие в позициях, блокирование усилий другого этноса или установление ему помех, а также активное противостояние вплоть до военных действий:
(*ответ*) да
 нет
Процесс проявления причинной зависимости, выражающийся в способности национальной психологии (национально-психологических особенностей) влиять на характер протекания и функционирования других психологических явлений:
(*ответ*) этнопсихологическая детерминация
 этнопсихологическое воздействие
 этнопсихологическое поглощение
 национальный стереотип
Разнообразные контакты между этносами, ведущие к изменению индивидуальных и социальных характеристик каждой из взаимодействующих этнических групп и их представителей, а также к интеграции их определенных качеств:
(*ответ*) межэтническое взаимодействие
 межнациональное сотрудничество
 международная политика
 международные отношения
Сегрегация - ограничение в правах по мотивам расовой или этнической принадлежности:
(*ответ*) да
 нет
Сложившиеся на основе длительного опыта жизнедеятельности нации и прочно укоренившиеся в повседневной жизни, передающиеся новым членам этнической общности правила, нормы и стереотипы поведения, формы общения людей, соблюдение которых стало общественной потребностью каждого, называются:
(*ответ*) национальными традициями и привычками
 национальным достоянием
 национальной культурой
 народным обрядом
Содействие - взаимодействие при условии, когда два или несколько этносов на равноправных началах оказывают помощь, поддержку друг другу, достигают единства в делах и намерениях:
(*ответ*) да
 нет
Стереотипы национального (этнического) поведения - устойчивые схематизированные модели поведения, являющиеся результатом национально осмысленного опыта и свойственные для действий и поступков всех представителей данной этнической общности:
(*ответ*) да
 нет
Схематизированный образ своей или чужой этнической общности, отражающий упрощенное (одностороннее или неточное, искаженное) знание, определяется как:
(*ответ*) национальный стереотип
 народный образ
 менталитет
 национальная неприязнь
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какой голландский мореплаватель первым совершил путешествие вокруг Австралии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абель Тасман
Вопрос: Назовите фамилию мореплавателя, именем которого названа часть света?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Америго Веспуччи
Вопрос: Территорию какого современного государства открывает француз Жак Картье в 1534 г., пытаясь найти путь в Индию для Франции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он открывает берега реки Святого Лаврентия, где основывается колония Новая Франция, ставшая впоследствии Канадой
Вопрос: Известный голландский мореплаватель XVI в., трижды пытавшийся пройти в Азию мимо северных берегов России, но не сумевший проникнуть дальше берегов Новой Земли, имя его увековечено в названии одного из морей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Виллем Баренц
Вопрос: Какой путешественник дал название Тихому океану?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фернан Магеллан
Вопрос: Какого немецкого ученого прозвали «вторым Колумбом» из-за масштабных исследований Центральной и Южной Америки в течение 5 лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Александра Гумбольдта прозвали «вторым Колумбом» за тридцатитомный труд «Путешествие по тропическим областям Нового Света»
Вопрос: Какой голландский путешественник доказал, что Австралия – единый самостоятельный материк, его фамилией назван остров к югу от Австралии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тасман Абель Янсон, 1603 – 1659 гг
Вопрос: Как по-французски звучит слово «первопроходец»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Пионер
Вопрос: Какой путешественник, зная о времени затмения Луны, смертельно напугал местных туземцев. Он попросил Бога забрать Луну, тем самым заставив бояться пришельцев и снабжать их продовольствием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христофор Колумб
Вопрос: Какое средство Джеймс Кук стал использовать против цинги на своих судах, в результате чего от этой болезни никто не умер в его экспедициях, тогда как в других путешествиях погибало порой до 50% экипажей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цинга, возникающая от нехватки витамина С, была предотвращена квашеной капустой, бочки с которой заблаговременно брались в экспедиции
Вопрос: Плавание какого голландского путешественника вокруг Австралии было названо «блестящей неудачей», так как сам материк не был обнаружен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абель Тасман в 1642 – 1643 гг. совершил плавание вокруг Австралии, но не увидел ее берегов, и только в 1644 г. во время второй экспедиции он достиг ее северных берегов
Вопрос: Какой английский мореплаватель совершил три кругосветных путешествия и шесть раз пересекал экватор, первым побывал за южным полярным кругом и открыл Новую Зеландию и Гавайские острова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Джеймс Кук
Вопрос: На каком острове находится самое большое лежбище моржей в Арктике? Остров открыт в 1867 г. американским китобоем Лонгом и назван по фамилии русского адмирала, долго и безуспешно искавшего остров. Восточный мыс получил название «Гавайи» (в честь базы китобоя), а пролив, отделяющий остров от материка, – пролив Лонга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Остров Врангеля в Чукотском море
Вопрос: Какой путешественник впервые прошел северным морским путем из Европы в Азию и далее обогнул с юга весь азиатский материк, замкнув первое в истории путешествие вокруг Евразии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шведский полярный исследователь Адольф Эрик Норденшельд с июля 1878 по апрель 1880 гг. на судне «Вега»
Вопрос: Кто открыл крупнейший водопад Африки «Виктория»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Англичанин Давид Ливингстон
Вопрос: Кто в 1909 г. впервые достиг северного полюса Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Американец Роберт Пири
Вопрос: Кто впервые ступил на берега Антарктиды спустя 75 лет после ее открытия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Норвежец Корстенс Борхгревник 23 января 1895 г
Вопрос: Мореплаватели – француз Лаперуз, англичанин Брутон, русский Крузенштерн - считали Сахалин полуостровом. Кто в 1849 г. доказал, что это остров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Геннадий Иванович Невельской, он также установил, что устье Амура судоходно
Вопрос: Норвежец Руал Амундсен до посещения южного полюса в 1911 г. в 1903 – 1906 гг. прославился плаванием на судне «Йоа». Что впервые открыл Амундсен во время этого плавания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он впервые прошел из Атлантического океана в Тихий северо-западным путем, обогнув Америку с севера
Вопрос: Верны ли определения?
А) Интернальный локус – это склонность человека – как индивида и как представителя определенной культуры – приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни преимущественно другим людям, объективным условиям или судьбе 
В) Экстернальный локус - это склонность человека – как индивида и как представителя определенной культуры – приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни преимущественно другим людям, объективным условиям или судьбе 
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А- нет, В- да
 А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Интернальный локус – это склонность человека – как индивида и как представителя определенной культуры – приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни преимущественно самому себе
В) Экстернальный локус – это склонность человека – как индивида и как представителя определенной культуры – приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни преимущественно самому себе
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Концепция компонентного подхода в образовании - это подход к реформированию национальной школы на основе использования национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания
В) Концепция диалога культур в образовании – это подход к реформированию национальной школы на основе использования национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А- нет, В- да
 А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Концепция компонентного подхода в образовании – это подход к реформированию национальной школы на основе использования национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания 
В) Концепция диалога культур в образовании – это подход к реформированию национальной школы на основе использования национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Культурный шок – это переживание индивидом негативных эмоций и чувств при вхождении в новую культурную среду 
В) Межкультурная адаптация – это переживание индивидом негативных эмоций и чувств при вхождении в новую культурную среду 
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Культурный шок – это психологическое и социальное привыкание людей к новой культуре, в ходе которого согласовываются требования и ожидания сторон межэтнического взаимодействия 
В) Межкультурная адаптация – это психологическое и социальное привыкание людей к новой культуре, в ходе которого согласовываются требования и ожидания сторон межэтнического взаимодействия 
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А- нет, В- да
 А-да, В-нет
 А- да, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие географические объекты названы в честь путешественников-первооткрывателей или знаменитых людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Берингово море, Тасманово море, море Лаптевых, Баренцево море, море Росса, море Бофорта; залив Петра Великого, Гудзонов залив, залив Джеймса, залив Амундсена, залив Шелихова, залив Коцебу; Гудзонов пролив, Девисов пролив, пролив Кабота, пролив Кука, Бассов пролив, пролив Невельского, пролив Лаперуза, Магелланов пролив, пролив Дрейка, Берингов пролив, пролив Литке; мыс Принца Уэльского, мыс Дежнева, мыс Челюскина; острова королевы Шарлотты, Баффинова Земля, остров Врангеля, Земля Франца Иосифа, остров Тасмания, Ляховские острова, остров Фаддеевский, остров Шмидта, остров Ушакова, остров Ванкувер, острова Кука; архипелаг Александра, архипелаг Бисмарка; озеро Эйр, озеро Рудольф, озеро Виктория; водопад Анхель, водопад Ливингстона, водопад Стенли; материки Северная и Южная Америка; страны: Колумбия, Боливия, Филиппины; города: Александрия, Арсеньев, Вашингтон, Аделаида, Дарвин, Екатеринбург, Санкт-Петербург, Николаевск–на-Амуре, Петропавловск-Камчатский, Сковородино, Киров, Дзержинск, Пушкин, Чехов, Хабаровск, Ульяновск, Калининград, Ерофей Павлович, Серышево, Энгельс, Королев, Жуковский, Шимановск, Владимир, Ярославль; хребет Черского; гора Эверест, гора Косцюшко и др
Вопрос: За какие «три моря» совершил свое путешествие Афанасий Никитин в 1466-1472 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каспийское, Аравийское, Черное
Вопрос: Кто открыл пролив между Америкой и Евразией, причем это открытие было никому не известно 80 лет, пролежав в архивах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семен Дежнев в 1648 г
Вопрос: С именем какого русского землепроходца связано начало освоения Сибири русскими в XVI в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ермак
Вопрос: В каком году русские открыли для себя Байкал, Зею и Амур?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1643 г. Курбат Иванов увидел Байкал, а Василий Поярков проник в Приамурье
Вопрос: Кто из европейцев в 1639 г. впервые с суши достиг Охотского моря через хребет Джугджур?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Москвитин
Вопрос: С именем какого русского землепроходца связано исследование Камчатки в 1697-1699 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В.В. Атласов
Вопрос: Кто из европейцев впервые побывал на Камчатке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1649 г. русский землепроходец Федот Алексеевич Попов, обследуя побережье Охотского моря, был бурей занесен на Камчатку, где он обследовал около 2 тыс. км побережья
Вопрос: Какие названия появились на карте благодаря Великой Северной экспедиции 1733-1743 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Море Лаптевых, мыс Челюскина
Вопрос: Какой землепроходец в 1610 г. впервые описал Енисей и прилегающие к нему районы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кондратий Курочкин