nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Совокупность всех трудовых возможностей, как отдельного человека, так и различных групп работников в целом, - это
(*ответ*) трудовой потенциал
 трудовые ресурсы
 рабочий фонд общества, или фонд жизненных средств рабочего населения
 основной капитал
Совокупность институтов содействия занятости, профессиональной ориентации, профессиональной подготовки и переподготовки кадров; сеть центров занятости (бирж труда) и т.д. - это
(*ответ*) инфраструктура рынка труда
 воспроизводство основных фондов
 экономически активное население
 трудовой потенциал
Совокупность определенных законодательством общих исходных правил по исчислению заработной платы, в основе которых лежит учет квалификации работающих, степени сложности производственного процесса, условий, интенсивности, качества труда и его результатов, - это
(*ответ*) тарифная система
 тарифная сетка
 квалификационный разряд
 дифференциальная рента
Создается в соответствии с законодательством для покрытия непроизводительных потерь и убытков, а также выплат доходов (дивидендов) участникам при отсутствии или недостаточности прибыли отчетного года для этих целей
(*ответ*) резервный капитал
 уставной капитал
 добавочный капитал
 резервные фонды
Создаются для покрытия предстоящих расходов, платежей, сомнительных долгов (предприятию), на предстоящую оплату отпусков работникам, на выплату вознаграждений по итогам работы за год, на покрытие предстоящих затрат по ремонту основных средств и т.п.
(*ответ*) резервные фонды
 уставной капитал
 добавочный капитал
 резервный капитал
Соотношение тарифных ставок крайних разрядов тарифной сетки – это
(*ответ*) диапазон тарифной сетки
 тарификация работ
 квалификационный разряд
 тарифная ставка
Состояние экономики, обеспечивающее достаточный уровень социального, политического и оборонного существования и прогрессивного развития Российской Федерации, неуязвимость и независимость ее экономических интересов по отношению к возможным внешним и внутренним угрозам и воздействиям,- это
(*ответ*) экономическая безопасность
 трудовой потенциал
 страхование
 фонд обращения
Средства, используемые для финансирования капитальных вложений, - это
(*ответ*) фонды накопления
 резервные фонды
 добавочный капитал
 резервный капитал
Средства, направляемые предприятию государством (муниципалитетом) или спонсором для осуществления определенной целенаправленной деятельности, - это
(*ответ*) целевые финансирования и поступления
 резервные фонды
 фонды накопления
 резервный капитал
Субъекты рынка труда - это
(*ответ*) наемные работники (и их объединения - профсоюзы)
(*ответ*) работодатели (предприниматели) и их союзы
(*ответ*) государство и его органы
 земля, ее недра и орудия труда
Сумма денег, полученная за час, день, неделю и т.д., - это
(*ответ*) номинальная заработная плата
 номинальная денежная ставка
 реальная заработная плата
 внутренние издержки
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: На рисунке BD = BE, DC = AE, ∠BDC=∠BEA. Найдите длину отрезка AD, если СЕ = 6 см. Ответ запишите в сантиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело без начальной скорости падает с высоты h=20 м . На каком расстоянии от Земли скорость тела будет равна  10 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Основание и боковая сторона равнобедренного треугольника равны 30 см и 17 см соответственно. Некоторая точка пространства находится на расстоянии 2 см от каждой стороны треугольника. Найдите расстояние от данной точки до плоскости треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите ускорение свободного падения и первую космическую скорость на высоте равной 5 радиусам земли
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определить высоту столба жидкости в сосуде,если её плотность равна 1800кг/м в кубе.Давление жидкости на дно сосуда 1800 Па.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нормальный рост овса (A) доминирует над гигантизмом (a), а раннеспелость (B) над позднеспелостью (b). Гены обоих признаков находятся в разных парах хромосом. Какими признаками будут обладать потомки в F1 при скрещивании гомозиготного по обоим признакам раннеспелого растения с нормальным ростом с позднеспелым гигантом? Составьте схему решения задачи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Правильная последовательность порядка расчета макроэкономических показателей?
1: валовой национальный продукт
2: чистый национальный продукт
3: национальный доход
4: личный доход
5: личный располагаемый доход
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Суммы задолженности предприятия банку по ссудам, полученным на срок более 1 года, - это
(*ответ*) долгосрочные кредиты
 краткосрочные кредиты
 авансы покупателей и заказчиков
 кредиторская задолженность
Существование рабочей силы как товара означает наличие у нее таких присущих всем товарам свойств, как
(*ответ*) стоимость
(*ответ*) потребительная стоимость
 цена
 ценовая дискриминация
Существует _ характерные особенности труда (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 3
Существуют _ основные формы заработной платы (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 2
Существуют такие основные формы заработной платы, как
(*ответ*) сдельная
(*ответ*) повременная
 стимулирующая
 реальная
Те средства, которые необходимы для процесса воспроизводства совокупной рабочей силы общества, или совокупного работника, образуют
(*ответ*) рабочий фонд общества, или фонд жизненных средств рабочего населения
 потребительную стоимость товара рабочая сила
 трудовые ресурсы
 стоимость товара «рабочая сила»
Товарный характер производства обусловливает такую особенность свободного труда, как его единство с предпринимательской деятельностью. Эта деятельность включает
(*ответ*) выбор вида товара, который нужно производить
(*ответ*) организацию производства такого товара
(*ответ*) его реализацию
 его хранение
Труд собственников капитала, которые сами определяют условия труда, его напряженность и продолжительность, является
(*ответ*) свободным трудом
 наемным трудом
 рынком производства
 олигополией
Трудоспособный (рабочий) возраст в России для женщины – это возраст от 16 до _ лет включительно
(*ответ*) 54
 55
 60
 50
Трудоспособный (рабочий) возраст в России для мужчины – это возраст от 16 до _ лет включительно
(*ответ*) 59
 54
 60
 49
Уровень квалификации рабочего и степень сложности имеющихся на предприятии работ - это
(*ответ*) квалификационный разряд
 диапазон тарифной сетки
 тарификация работ
 тарифная ставка
Уровень экономической активности рассчитывается как _ доли в общей численности экономически активного населения и общей численности населения
(*ответ*) частное
 произведение
 сумма
 разность
Усовершенствование находящегося в эксплуатации оборудования путем внесения изменений, повышающих их технический уровень и экономические характеристики, - это
(*ответ*) модернизация основных фондов
 капитальный ремонт
 расширение производства
 повсеместное увеличение заработной платы
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Напишите уравнения общих свойств нитратов на примере нитрата бария
Категория: школьный раздел
Ответы:
Химические свойства
В водном растворе подвергается диссоциации:
 Ba(NO3)2 ↔ Ba2+ + 2NO3−
При температуре выше 595 °C разлагается до нитрита:
 Ba(NO3)2 ⟶   Ba(NO2)2 + O2↑
При температуре свыше 670 °C разлагается до оксида бария.
2Ba(NO3)2 = 2BaO + 4NO2 + O2
Вопрос: 1. Сформулируйте закон Паскаля.
2. Запишите формулу давления жидкости на дно сосуда.
3. Запишите формулу гидростатического давления.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Закон Паскаля – давление, которое оказывается на жидкость или газ, передается в каждую точку жидкости или газа без изменений.
2. Определение давления жидкости на дно сосуда происходит по формуле:
p=P/S=gpSh/s
или
p=gρh
Где:
g – ускорение свободного падения,
ρ – плотность жидкости (кг/куб.м)
h – глубина (высота столба жидкости)
p – давление в паскалях.
3. Гидростатическое давление (давление жидкости) на дно сосуда рассчитывают по формуле
pгидр = ρ0gh,
где ρ0 — плотность жидкости; g — модуль ускорения свободного падения; h — высота столба жидкости.
Вопрос: Главные герои сказки "Иванушка-дурачок" и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Иванушка. Дурак. Бестолковый, наглый, глупый.
2.    Старшие братья. Глупые, недалекие, недальновидные.
Вопрос: План пересказа сказки "Иванушка-дурачок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Три сына
2.    Тень и клецки
3.    Слепые овцы
4.    Стол
5.    Вороны
6.    Пни
7.    Убитая лошадь
8.    Ложки
9.    Корыто
10.    В мешке
11.    Глупый барин
12.    Смерть братьев
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Иванушка-дурачок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Иван был полным идиотом и отдал клецки своей тени.
2.    Он выколол глаза овцам, чтобы те не разбегались.
3.    Иван выкинул стол, чтобы тот шел сам, и отдал еду воронам.
4.    Иван высыпал соль в реку и убил лошадь.
5.    Ивана хотели утопить, но он заманил в мешок барина.
6.    Иван утопил братьев, и стал петь песни и пить пиво.
Вопрос: Главная мысль сказки "Иванушка-дурачок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
С дураком поведешься, сам дураком станешь.
Вопрос: Чему учит сказка "Иванушка-дурачок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит не быть дураками, учит думать головой, прежде чем что-то делать. Учит не поручать ничего дуракам. Учит не верить дуракам на слово. Учит тому, что от дурака неизвестно чего ожидать.
Вопрос: Отзыв на сказку "Иванушка-дурачок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилась эта сказка, в которой нет положительных героев. Иван был ужасным человеком, полным идиотом, да еще и очень жестоким, настоящим садистом. По-хорошему ему место в сумасшедшем доме. Но и братья его только казались умными. Они поручали важные дела дураку, а под конец даже решили утопиться. Умные люди так себя не ведут.
Вопрос: Пословицы к сказке "Иванушка-дурачок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ума нет, за попу не пришьешь.
Дурная голова ногам покоя не дает.
Свяжись с дураком, сам дураком будешь.
Дурака учить, что мертвого лечить.
Ум за морем не купишь, коли своего нет.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Иванушка-дурачок"
Категория: школьный раздел
Ответы:
Были у стариков три сына. Два умных, а младший дурак. Старшие овец пасли, а младший все на печи лежал.
Вот наварила старуха клецок и дала Ивану, братьям отнести.
Понес Иван клецки, да тень свою увидел. Решил, что это незнакомый человек, который клецок хочет. Выкинул Иван все клецки в свою тень, а та не уходит. Запустил Иван в тень горшком, а та все стоит.
Пришел Иван на поле без клецок, показал братьям тень. Поколотили братья Ивана и в деревню пошли обедать. А Иван остался овец пасти. Разбрелись овцы по полю, стал Иван за ними бегать, да глаза выдирать. Собрал стадо в кучу.
Пришли братья, увидели слепое стадо и вновь поколотили Ивана.
Раз послали Ивана в город к празднику покупки сделать. Накупил Иван всякой всячины, стол, ложки, соли. Целый воз наворотил, а лошадка старая сдвинуть воз не может. Выкинул Иван стол, чтобы тот сам бежал.
Поехал Иван дальше, ворон увидел. Стал потчевать сестриц яствами.
Едет дальше, пни углядел. Чтобы пни-ребятушки не мерзли, накрыл их котелками и горшками.
Доехал до реки, стал лошадь поить, а та воды не пьет. Решил Иван воду посолить и мешок соли в реку высыпал. А лошадь все равно не пьет. Ударил Иван лошадь поленом и убил.
Остались у Ивана только ложки. Но те так громко звенели, что Иван решил, что ложки над ним смеются, и выкинул их.
Приехал без покупок, поколотили его братья, и сами в город отправились.
Вылил Иванушка пиво, сел в корыто и стал по дому разъезжать. Вернулись братья, увидели это, вконец осерчали, посадили Ивана в мешок и понесли в проруби топить. Поставили мешок на берегу, а сами пошли прорубь бить.
Ехал мимо барин, а Иван стал кричать, что не хочет воеводой быть. Поменялся с ним барин местами, а Иван на его конях уехал.
Братья вернулись, утопили барина, домой пошли. Тут Иван на отличных конях. Говорит, что из проруби достал, да там еще много осталось. Стали братья просить утопить их, чтобы коней привести, посадил Иван братьев в мешок и утопил.
Вернулся домой, стал пиво пить и песни орать.
Вопрос: Главные герои сказки "Прожорливый башмак"  Толстой А.  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Башмак. Старый, рваный, голодный.
2.    Рожа. Страшная, жестокая, прожорливая.
3.    Солдаты. Храбрые.
4.    Медведь. Сильный.
5.    Куклы. Робкие.
Вопрос: План пересказа сказки "Прожорливый башмак" Толстой А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Игрушки в комнате
2.    Няня спит
3.    Ожившие игрушки
4.    Страшная рожа
5.    Бой с солдатами
6.    Бой с медведем
7.    Лунный свет
8.    Голодный башмак
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Прожорливый башмак" Толстой А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    В комнате жили разные игрушки, которые ночами оживали.
2.    Из картинки выбралась страшная рожа с двумя руками.
3.    Она разорвала солдат и генерала.
4.    Она вырвала медведю лапу, и хотела напасть на детей.
5.    Лунный свет испугал рожу, а башмак ее проглотил.
6.    Рожа была невкусной, и башмак ее выплюнул.
Вопрос: Главная мысль сказки "Прожорливый башмак" Толстой А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет ничего сильнее голода.
Вопрос: Чему учит сказка "Прожорливый башмак" Толстой А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит ничего не бояться, быть смелыми и отважными. Учит бороться со злом, не отступать и не сдаваться. Учит не пренебрегать никакой помощью. Учит не судить о человеке по внешности.
Вопрос: Отзыв на сказку "Прожорливый башмак" Толстой А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилась эта забавная сказка о борьбе игрушек со страшной рожей. Было жаль несчастный старый башмак, которому никто не давал каши, но именно он и стал героем-освободителем. Потому что занятый голодом, он не испугался рожу, а проглотил ее. И хотя та оказалась невкусной, она испугалась, и больше не приставала к игрушкам.
Вопрос: Пословицы к сказке "Прожорливый башмак" Толстой А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не по виду суди, а по делам гляди.
Не будь пригож, а будь пригоден.
Не так страшен черт, как его малюют.
Не храбрись на медведя, а храбрись при медведе.
Голодный разбоя не боится.
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Финансовый университет при Правительстве РФ — филиал в г. Калуга
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения     67.33

Калужский филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Прожорливый башмак" Толстой А.
Категория: школьный раздел
Ответы:
За сундуком в комнате жил медведь, в столе жили солдаты и генерал, в других местах жили куклы, а под кроватью жил старый башмак, который просил каши.
Когда нянечка, уложив детей, сама ложилась на сундук и засыпала, тогда куклы оживали. Вылезал медведь, выпрыгивали солдаты, прибегали куклы и пожарный. А из-под кровати выползал башмак и приставал ко всем прося каши. Но каши ему никто не давал.
А под комодом жила страшная рожа на картинке, без туловища, но с руками.
И вот однажды куклы увидели, что рожа спрыгнула с картинки и спряталась за ножкой комода. Куклы перепугались, но бравые солдаты бросились в атаку. Выстрелила пушка и все заволокло дымом.
А когда дым рассеялся, солдаты валялись неподвижные, а рожа смеялась.
Тогда в атаку бросился медведь. Он пытался заломать рожу, но та оторвала медведю лапу, и мишка убежал за сундук.
Рожа решила съесть детей и няню, но в окно заглянула луна. Рожа испугалась яркого света и стала пятиться. А башмак все сильнее разевал рот. И проглотил рожу.
Все обрадовались и стали плясать. Пожарный полил водой солдат и те очнулись, медведю пришили лапу. А башмак, сказал, что рожа очень невкусная и выплюнул ее.
Испуганная рожа убежала под комод и влезла на картинку. С тех пор рожа только глазами ворочала, пугала, но картинки не покидала.
Вопрос: Звуковая волна переходит из воздуха в металл.   Определи, какие величины изменяются при этом и как они изменяются.   Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь правильные:
длина звуковой волны не изменяется
амплитуда звуковой волны остаётся постоянной
длина звуковой волны увеличивается
скорость распространения звука не изменяется
амплитуда звуковой волны увеличивается
скорость распространения звука увеличивается
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Тело массой 3 кг движется прямолинейно под действием постоянной силы, равной 2 Н. За какое время изменение импульса тела составит 12 кг⋅м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
мпульс р=mv, начальный импульс = 0,
импульс 12 кг⋅м/с будет при скорости 12/3=4м/с.
V=at, F=ma ====>a=2/3 м/с2
t=V/a=4:2/3=6 сек.
Вопрос: Установите соответствие между понятиями и их определениями
 реальная процентная ставка < номинальная ставка процента минус уровень инфляции
 расширенное воспроизводство < увеличение действующих и создание новых фондов (цехов, предприятий, корпораций) за счет капитального строительства
 свободный труд < труд собственников капитала, которые сами определяют условия труда, его напряженность и продолжительность
 экономическая безопасность < состояние экономики, обеспечивающее достаточный уровень социального, политического и оборонного существования и прогрессивного развития Российской Федерации, неуязвимость и независимость ее экономических интересов по отношению к возможным внешним и внутренним угрозам и воздействиям
Федеральным органом исполнительной власти, проводящим политику государства и осуществляющим управление в области труда, занятости и социальной защиты населения является _ Российской Федерации
(*ответ*) Министерство труда и социального развития
 Министерство внутренних дел
 Центральный Банк
 Государственная Дума
Физический капитал имеет _ основные формы (ответ дайте цифрой)
(*ответ*) 2
Физический капитал имеет такие основные формы, как
(*ответ*) основной
(*ответ*) оборотный
 прямой
 косвенный
Фонды принято делить на
(*ответ*) основные
(*ответ*) оборотные
(*ответ*) обращения
 потребления
Форма оплаты труда, которая имеет две разновидности: с применением индивидуальных расценок по конечным результатам работы бригады и с применением коллективных сдельных расценок, - это _ сдельная форма оплаты труда
(*ответ*) коллективная (бригадная)
 прямая
 косвенная
 аккордная
Форма оплаты труда, которая применяется при оплате труда вспомогательных работников; размер заработка рабочего напрямую зависит от результатов труда обслуживаемых им рабочих-сдельщиков - это _ сдельная форма оплаты труда
(*ответ*) косвенная
 прямая
 аккордная
 коллективная (бригадная)
Форма оплаты труда, предполагающая, что в пределах норм труд оплачивается по прямым сдельным расценкам, сверх норм - по повышенным, - это _ форма оплаты труда
(*ответ*) сдельно-прогрессивная
 прямая сдельная
 косвенная сдельная
 сдельно-премиальная
Форма оплаты труда, предполагающая, что размер заработной платы зависит от тарифной ставки или оклада и отработанного рабочего времени, - это _ повременная форма оплаты труда
(*ответ*) простая
 аккордная
 стимулирующая
 реальная
Форма оплаты труда, предполагающая, что расценка устанавливается на весь объем работы, - это _ сдельная форма оплаты труда
(*ответ*) аккордная
 прямая
 косвенная
 коллективная (бригадная)
Форма оплаты труда, предполагающая, что сверх заработка по прямым сдельным расценкам рабочий дополнительно получает премию за определенные количественные и качественные показатели, - это _ форма оплаты труда
(*ответ*) сдельно-премиальная
 прямая сдельная
 косвенная сдельная
 сдельно-прогрессивная
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: У человека круглая форма носа и пухлые губы наследуется как аутосомно доминантные признаки а острый нос и тонкие губы как аутосомно-рецессивное. Признаки находятся в разных парах хромосом. У отца нос круглый и тонкие губы у матери острый нос и пухлые губы. В семье трое детей двое с круглыми носами и тонкими губами, один с острым носиком пухлыми губами. Составьте схему решения задачи ,определите генотипы родителей и родившихся детей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Форма оплаты труда, предполагающая, что сверх заработка по тарифной ставке (окладу) за фактически отработанное время работник дополнительно получает премию за достижение определенных количественных и качественных показателей, - это _ форма оплаты труда
(*ответ*) повременно-премиальная
 простая повременная
 сдельно-прогрессивная
 сдельно-премиальная
Форма оплаты труда, предполагающая, что труд оплачивается по расценкам за единицу произведенной продукции, определяемым делением тарифной ставки разряда работы на соответствующую норму выработки или умножением тарифной ставки разряда работы на соответствующую норму времени, - это _ сдельная форма оплаты труда
(*ответ*) прямая
 косвенная
 аккордная
 коллективная (бригадная)
Форма оплаты труда, при которой заработок рабочему начисляется в соответствии с его тарифной ставкой или окладом за фактически отработанное время, - это _ форма оплаты труда
(*ответ*) повременная
 сдельная
 стимулирующая
 реальная
Формула цены земли имеет следующий вид: A = r / S х 100, где r – рента, A – цена земли, а S – это
(*ответ*) норма ссудного процента
 амортизационные отчисления
 монопольная рента
 дифференциальная рента
Формула цены земли имеет следующий вид: A = r / S х 100, где S – норма ссудного процента, A – цена земли, а r – это
(*ответ*) рента
 ссудный процент
 монопольная рента
 дифференциальная рента
Формула цены земли, где r – рента, S – норма ссудного процента, A – цена земли, имеет следующий вид
(*ответ*) A = r / S х 100
 A = r х S / 100
 A = r / S / 100
 A = r х S х 100
Характеризует сумму дооценки необоротных активов, которая производится в установленном порядке, а также безвозмездно полученные ценности и другие аналогичные суммы
(*ответ*) добавочный капитал
 уставной капитал
 резервный капитал
 резервные фонды
Характеризуют суммы задолженности по полученным от банков кредитам со сроком погашения до одного года
(*ответ*) краткосрочные кредиты
 долгосрочные кредиты
 авансы покупателей и заказчиков
 кредиторская задолженность
Цена, уплачиваемая собственнику капитала за использование его средств в течение определенного периода времени, - это
(*ответ*) ссудный процент
 ставка (норма) процента
 дифференциальная рента
 абсолютная рента
Часть авансированного капитала, затраченного на покупку сырья, топлива, вспомогательных материалов, оплату электроэнергии, рабочей силы, относят к
(*ответ*) оборотному капиталу
 основному капиталу
 бухгалтерской прибыли
 капиталу в узком смысле
Часть авансированного капитала, затраченного на постройку зданий, покупку машин, оборудования (это так называемые осязаемые активы), относят к
(*ответ*) основному капиталу
 оборотному капиталу
 бухгалтерской прибыли
 капиталу в узком смысле
Часть выручки, направляемая, как правило, в фонды накопления, ремонтный фонд и т.п., - это
(*ответ*) амортизационные отчисления
 резервные фонды
 фонды накопления
 целевые финансирования и поступления
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: К раствору объёмом 200см³ с массовой долей гидроксида калия 16% и плотностью 1,14 г/см³ прилили 50 г. воды . Определите массовую долю гидроксида калия в полученном растворе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Дано треугольник ABC AD биссектриса , PM пересечена AD, AD =OD , доказать AB параллельно MO
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: По какой цене следует реализовать вексель для того, чтобы получить 25% доходности, если номинал векселя составляет 1 млн. рублей, приобретен под 18% учетной ставки за 6 месяцев до погашения, и планируемая дата перепродажи – через 2 месяца после его приобретения. Рассчитать эффективную ставку операции. Какова реальная доходность, если инфляция в этот период составляла 1% в месяц?
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Часть капитала, которая предназначена для обслуживания сферы обращения, - это фонды
(*ответ*) обращения
 основные
 оборотные
 потребления
Часть капитала, предназначенного для определенных целей, называется
(*ответ*) фондом
 основным капиталом
 трудовым потенциалом
 бухгалтерской прибылью
Часть населения, обеспечивающая предложение своего труда для производства товаров и оказания разнообразных услуг, - это
(*ответ*) экономически активное население
 наемные работники
 рабочий фонд общества, или фонд жизненных средств рабочего населения
 трудовые ресурсы
Часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для осуществления полезной деятельности, - это
(*ответ*) трудовые ресурсы
 наемные работники
 рабочий фонд общества, или фонд жизненных средств рабочего населения
 основной капитал
Часть производительного капитала, стоимость которого переносится на произведенный продукт частями в течение нескольких производственных периодов, - это
(*ответ*) основной капитал
 капитал в широком смысле
 бухгалтерская прибыль
 капитал в узком смысле
Часть производительного капитала, стоимость которой полностью переносится на произведенный товар и возвращается к его владельцу в денежной форме сразу по мере продажи того товара, в цену которого была заложена стоимость оборотного капитала, - это
(*ответ*) оборотный капитал
 основной капитал
 бухгалтерская прибыль
 капитал в узком смысле
Часть производственных фондов, вещественные элементы которых расходуются в каждом производственном цикле и их стоимость переносится на продукт целиком и сразу, - это фонды
(*ответ*) оборотные
 основные
 обращения
 потребления
Эффективность использования оборотных средств может оцениваться по показателю скорости их оборота, т.е.
(*ответ*) оборачиваемости
 кругооборота
 товарооборота
 оборотистости
Юридические и физические лица, перед которыми предприятия имеют определенную задолженность, - это
(*ответ*) кредиторы
 монополисты
 инвесторы
 предприниматели
Является трудом для удовлетворения потребностей других людей, то есть трудом на общество,
(*ответ*) труд отдельных производителей
 естественная монополия
 рынок производства
 олигополия
Сумма денежных средств, которая тратится на приобретение материальных благ и услуг, используемых для удовлетворения материальных и духовных потребностей людей, - это 
(*ответ*) потребление 
 нефинансовые непроизводственные активы 
 материальные непроизводственные активы 
 сбережения 
Коэффициентом Джини называется отношение 
(*ответ*) площади, находящейся внутри «лука лоренца», к площади треугольника 
 длины «лука лоренца» к площади, находящейся внутри «лука лоренца» 
 площади, находящейся внутри «лука лоренца», к длине «лука лоренца», 
 площади, находящейся снаружи «лука лоренца», к площади треугольника
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Константа равновесия реакции омыления этилацетата CH3COOC2H5 + NaOH = CH3COONa + C2H5OH равна Кс = 1,5. Вычислите равновесную степень превращения этилацетата, если в исходной реакционной смеси отношение этилацетат : гидроксид натрия равно 1 : 2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Кто из героев пьесы, по собственному утверждению, «проел своё состояние на леденцах»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гаев, брат Раневской
Безвольный, никчемным, всю жизнь прожил в имении, ничего не делая. Он сознается, что проел свое состояние на леденцах. Единственное его занятие — бильярд. Он весь погружен в размышления о различных комбинациях бильярдных ходов: «желтого в середину… Дублет в угол!»
Вопрос: У человека гипертония (повышенное кровяное давление) определяется доминантным аутосомным геном (А), а оптическая атрофия. (дефект зрения) вызывается рецессивным геном (и), сцепленным с полом. Женщина с оптической атрофией и нормальным давлением выходит замуж за мужчину-гипертоника с нормальным зрением. Отец этого мужчины тоже страдал гипертонией, а его мать была избавлена от этих недостатков.
а) Какова вероятность рождения ребенка с этими двумя заболеваниями? б) Какой пол будет у такого ребенка? в) Сколько типов гамет образуется у женщины? г) Сколько типов гамет образуется у мужчины? д) Какова вероятность рождения в такой семье ребенка без этих двух недостатков? е) Какой у этого ребенка будет пол? ж) С какой вероятностью могут родиться два таких ребенка подряд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Безработица, обусловленная сезонными колебаниями в объёме производства определенных отраслей: сельском хозяйстве, строительстве, промыслах, в которых в течение года происходят резкие изменения спроса на труд,- это _ безработица 
(*ответ*) сезонная 
 структурная 
 фрикционная 
 циклическая 
Безработица, причинами которой являются циклические спады производства ли кризис экономики, - это _ безработица 
(*ответ*) циклическая 
 сезонная 
 структурная 
 фрикционная 
Безработица, причиной которой является перемещение населения из одного региона в другой, смена профессии или социального статуса, - это _ безработица 
(*ответ*) фрикционная 
 циклическая 
 структурная 
 сезонная 
Бюджетные средства для финансирования обязательных выплат населению: пенсий, стипендий, пособий, компенсаций, других социальных выплат, установленных законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов РФ, правовыми актами органов местного самоуправления, - это 
(*ответ*) трансферты населению 
 личный располагаемый доход 
 национальный доход 
 личный доход 
В инвестиционные расходы не входят 
(*ответ*) приобретение иностранной валюты 
 капитальное строительство (residential construction) 
 постоянные инвестиции (fixed investment) 
 увеличение запасов (inventories) 
В настоящее время макроэкономика является теоретической основой регулирования рыночной экономики в развитых индустриальных странах, основой прогнозирования и _национальных экономических комплексов 
(*ответ*) планирования 
 инвестирования 
 регулирования 
 производства 
В национальный доход не входит (ят) 
(*ответ*) доход от изъятия контрабанды наркотиков 
 доходы собственников 
 прибыли корпораций 
 рентные доходы владельцев собственности 
В потребительские расходы не включаются 
(*ответ*) расходы на покупку астероидов 
 товаров и услуг, произведенных домашними хозяйствами для собственного конечного потребления 
 потребление товаров и услуг, полученных в натуральной форме в порядке оплаты труда, подарков и т. д. 
 расходы на покупку потребительских товаров и услуг 
В состав запасов материальных оборотных средств не входят 
(*ответ*) нематериальные активы 
 товары для перепродажи 
 готовая продукция 
 производственные запасы 
Весь продукт, произведенный в материальном производстве за определенный период, обычно - за год, - это 
(*ответ*) совокупный общественный продукт (СОП) 
 общественное воспроизводство 
 совокупный спрос 
 совокупное предложение 
Вложение средств в акции, облигации и другие ценные бумаги долгосрочного характера с целью получения прибыли - это 
(*ответ*) портфельные (финансовые) инвестиции 
 валовые инвестиции 
 инвестиции 
 реальные (прямые) инвестиции 
Главной целью макроэкономической политики является 
(*ответ*) экономический рост 
 снижение издержек производства 
 рост рентабельности производства 
 повышение производительности труда
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определить коэффициент износа основных производственных фондов компрессорной станции, если: первоначальная стоимость четырех установок составляет 2840 тыс. руб., из которых 2 установки эксплуатируются 5 лет, остальные – 2-3 года. Год назад была проведена переоценка стоимости агрегатов. Восстановительная стоимость увеличилась на 2%. Норма амортизации составляет 6,5%.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Вычислите молярные массы эквивалентов для окислителя и восстановителя в данной реакции.HIO3 + H2O2 → I2 + O2 +
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: а) раствора, состоящего из смеси гидроксида натрия, 200 мл которого содержат 0,08 г NаОН и хлорида натрия С(NаCl) = 0,025 моль/л; б) раствора циановодородной кислоты, С(НСN)= 0,05 моль/дм 3 ; в) формиатного буферного раствора, состоящего из муравьиной кислоты, С(НСООН) = 0,45 моль/дм 3 , и формиата натрия, С(HCOONa) = 0,73 моль/дм 3 ;
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главные герои сказки "Дочь болотного царя" Андерсен Г-Х.  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Аист и Аистиха. Супруги. Добрые и отзывчивые.
2.    Принцесса. Дочь египетского владыки. Хотела спасти отца, но была предана.
3.    Хельга. Дочь принцессы и болотного царя. Днем красавица, ночью жаба. Поверила в Бога и спаслась.
4.    Жена викинга. Добрая женщина, любившая Хельгу как родную дочь.
Вопрос: План пересказа сказки "Дочь болотного царя" Андерсен Г-Х.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Дом на краю болота
2.    Лебедки предательницы
3.    Болотный царь и принцесса
4.    Девочка в кувшинке
5.    Проклятье
6.    Что было в Египте
7.    Похищение перьев
8.    Жестокость Хельги
9.    Хельга и священник
10.    Разбойники
11.    Мертвый священник
12.    Явление принцессы
13.    Мать и дочь
14.    Возвращение перьев
15.    Спасение египетского владыки
16.    Хельга на небе
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Дочь болотного царя" Андерсен Г-Х.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Египетскую принцессу предали подруги, и ее утащил болотный царь.
2.    Дочь принцессы жила у викингов, а по ночам становилась жабой.
3.    Хельга спасла священника, но разбойники убили его.
4.    Священник вернул Хельге мать, а аист вернул им крылья.
5.    Хельга и мать прилетели в Египет и спасли своего деда и отца от смерти.
6.    Священник взял Хельгу на небо, а ее тело рассыпалось прахом.
Вопрос: Главная мысль сказки "Дочь болотного царя" Андерсен Г-Х.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любовь сильнее всего на свете.
Вопрос: Государственное регулирование экономики, преимущественно денежно-кредитными средствами, с целью достижения устойчивого роста или поддержания уровня национального дохода - это 
(*ответ*) стабилизационная политика государства 
 смешанная модель экономического роста 
 оживление экономики 
 Цикличность экономического развития 
Денежный доход работника, складывающийся из заработной платы и дополнительных платежей, включая дивиденды, проценты, ренту, премии, трансферты, - это 
(*ответ*) личный доход 
 личный располагаемый доход 
 трансферты населению 
 национальный доход 
Деятельность граждан, связанную с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащую законодательству и приносящую им, как правило, трудовой доход, - это 
(*ответ*) занятость населения 
 уровень жизни 
 трудоемкость 
 качество жизни 
Долгосрочные вложения средств в отрасли материального производства - это 
(*ответ*) реальные (прямые) инвестиции 
 портфельные (финансовые) инвестиции 
 валовые инвестиции 
 инвестиции 
Если известно, что С - потребительские расходы, I - инвестиционные расходы, G - государственные расходы, Nx - чистый экспорт, то ВВП ( GDP ) определяется по формуле 
(*ответ*) GDP = C+I+G+Nx 
 GDP = C+I+G-Nx 
 GDP = C+I-G-Nx 
 GDP = C-I-G-Nx 
Если известно, что Сdom - потребительские расходы на покупку товаров национального производства, Idom - инвестиционные расходы на покупку товаров национального производства, Gdom - государственные расходы на покупку товаров национального производства, Ex - экспорт страны, то ВВП ( GDP ) определяется по формуле 
(*ответ*) GDP = Cdom + Idom + Gdom + Ex 
 GDP = Cdom + Idom + Gdom - Ex 
 GDP = Cdom + Idom -Gdom -Ex 
 GDP = Cdom - Idom - Gdom - Ex 
Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ 
(*ответ*) макроэкономический 
 нормативный 
 позитивный 
 микроэкономический 
Если номинальная процентная ставка составляет 10%, а темп инфляции определен в 4% в год, то реальная процентная ставка составит _% 
(*ответ*) 6 
 - 6 
 2,5 
 14 
Желаемое или планируемое фирмами пополнение своего капитала - это 
(*ответ*) инвестиционный спрос 
 прибыли корпораций 
 портфельные (финансовые) инвестиции 
 доходность инвестиций 
Запланированные всеми макроэкономическими субъектами совокупные расходы на приобретение всех конечных товаров и услуг, созданных в национальной экономике, - это 
(*ответ*) совокупный спрос 
 совокупное предложение 
 инвестиционные расходы частного сектора 
 инвестиционный спрос 
Из определения сразу следует, что валовый национальный продукт определяется по формуле 
(*ответ*) GNP = GDP + чистый продукт от использования ресурсов за границей 
 GNP = GDP - валовый продукт от использования ресурсов за границей 
 GNP = GDP - конечный продукт от использования ресурсов за границей 
 GNP = GDP + валовый продукт от использования ресурсов за границей 
Инфляция в виде роста цен потребительских товаров и производственных ресурсов называется _ инфляцией 
(*ответ*) открытой 
 ожидаемой 
 подавленной 
 структурной
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Чему учит сказка "Дочь болотного царя" Андерсен Г-Х.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сказка учит любить мир, любить людей, совершать только добрые поступки. Учит верить в лучшее, учит отзывчивости и смирению. Учит тому, что любой человек может исправиться, может измениться, если обретет веру.
Вопрос: Отзыв на сказку "Дочь болотного царя" Андерсен Г-Х.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилась эта сказка и больше всего понравились аисты, хотя они и не были главными героями. Но если бы не аисты, Хельга никогда не оказалась бы у викингов, она бы не встретилась с матерью, и не получила назад крылья. Так что аисты сильно способствовали благополучному финалу этой истории. Мне понравилось, что в сказке много превращений и приключений, но сама история показалась слишком затянутой.
Вопрос: Уравняйте реакции методом электронного баланса, определите тип ОВР, вычислите молярные массы эквивалентов для окислителя и восстановителя в данной реакции. HIO3 + H2O2 → I2 + O2 +
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Пословицы к сказке "Дочь болотного царя" Андерсен Г-Х.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С любовью везде простор, со злом везде теснота.
Любовь годы побеждает.
Бог терпел и нам велел.
Какова вера, таков у ней и бог.
Мир не без добрых людей.
Вопрос: Главные герои сказки "Два плуга" Ушинский К.  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Плуг земледельца. Работящий, активный, деятельный. Красивый и блестящий.
2.    Плуг купца. Ленивый бездельник. Ржавый и дряхлый.
Вопрос: План пересказа сказки "Два плуга" Ушинский К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Рождение плугов
2.    Судьба плугов
3.    Блестящий плуг
4.    Ржавый плуг
5.    Труд и безделье
Вопрос: Кратчайшее содержание сказки "Два плуга" Ушинский К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Мастер сделал два плуга.
2.    Один пошел земледельцу и все время трудился.
3.    Второй пошел купцу и ржавел в лавке.
4.    Плуги встретились и ржавый спросил, почему второй блестит.
5.    Плуг земледельца сказал, что блестит от труда.
6.    А от безделья только ржавеют.
Вопрос: Главная мысль сказки "Два плуга" Ушинский К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Труд продлевает жизнь.
Вопрос: Чему учит сказка "Два плуга" Ушинский К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит вести активную жизнь, не лениться и не бездельничать. Учит тому, что физическая активность продлевает жизнь и дарит здоровье.
Вопрос: Отзыв на сказку "Два плуга" Ушинский К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилась эта назидательная сказка, в которой автор убедительно доказал, что человек должен вести активный образ жизни, чтобы не состариться раньше времени. Писатель использовал аллегорию, рассказав о плугах, но мы понимаем, что он имел в виду людей и их образ жизни.
Вопрос: Инфляция, проявляющаяся в превышении спроса над предложением, - это инфляция 
(*ответ*) спроса 
 подавленная 
 структурная 
 издержек 
Инфляция, проявляющаяся в росте цен на ресурсы, факторы производства, - это инфляция 
(*ответ*) издержек 
 подавленная 
 структурная 
 спроса 
Инфляция, сдерживаемая товарным дефицитом, который приводит население к вынужденному накоплению денежных средств, называется _ инфляцией 
(*ответ*) подавленной 
 ожидаемой 
 структурной 
 открытой 
Исследуя и устанавливая количественные связи между макроэкономическими показателями, макроэкономика не исследует социально-экономические _, ограничиваясь количественными характеристиками экономических явлений и процессов и их динамики 
(*ответ*) отношения 
 этапы 
 факторы 
 принципы 
К государственным расходам относятся покупки государством товаров и услуг. Здесь не учитываются _ платежи государства другим экономическим субъектам 
(*ответ*) трансфертные 
 муниципальные 
 таможенные 
 государственные 
К непроизводственной сфере не относится 
(*ответ*) полтаргейст 
 культура 
 искусство 
 наука 
К неценовым факторам, влияющим на совокупный спрос, относится все, что воздействует на потребительские _домашних хозяйств, инвестиционные расходы фирм, государственные расходы, чистый экспорт: благосостояние потребителей, их ожидания, налоги, процентные ставки, субсидии и льготные кредиты инвесторам, колебания валютных курсов, условия на внешних рынках и т.д. 
(*ответ*) расходы 
 товары 
 капиталы 
 доходы 
Как раздел экономической теории макроэкономика сложилась в конце 30-х гг. ХХ века в результате появления работы _"Общая теория занятости, процента и денег" 
(*ответ*) Дж. Кейнса 
 У. Петти 
 А. Монкретьена 
 Д. Риккардо 
Макроэкономика - раздел экономическо(го)й _, в котором исследуется экономика как целостная система, формируются цели экономической политики и определяются экономические инструменты, необходимые для ее реализации 
(*ответ*) теории 
 политики 
 эксперимента 
 практики 
Макроэкономика занимается экономикой в национальном масштабе и потому имеет дело с агрегированными экономическими показателями, такими, как _, национальный доход, валовые инвестиции, совокупный спрос, совокупное предложение, уровень и динамика цен и т.п. 
(*ответ*) ВВП 
 ВРП 
 ВДП 
 ВКП 
Макроэкономическая теория 
(*ответ*) пригодна для изучения всех существующих в настоящее время экономических систем 
 пригодна только для изучения феодальной системы 
 не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму 
 пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Пословицы к сказке "Два плуга" Ушинский К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Труд кормит, а лень портит.
Пахарю земля мать, а лентяю - мачеха.
Работа силушку копит, а лень ее топит.
Для кого труд в радость, для того жизнь - счастье.
Землю красит солнце, а человека труд.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ сказки "Два плуга" Ушинский К.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из одного и того же металла, одним мастером были сделаны два плуга.
Первый попал к земледельцу и сразу пошел в работу. Второй оказался в лавке купца и лежал без дела.
Спустя некоторое время плуги встретились. Тот, который был у земледельца, блестел и был лучше, чем новый. Плуг купца заржавел.
Спросил ржавый плуг у блестящего, отчего тот так блестит.
И ответ плуг земледельца, что блестит от труда, а от лени и безделья ржавеют.
Вопрос: Опишите самых ярких звёзд (сириус,Арктур, Вега), заполнив таблицу, приведённую ниже.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звезда Сириус — самая яркая звезда в ночном небе. Это двойная звезда. Расстояние между ними варьируется от 8,2 до 31,5 а.е. с периодом обращения в 50 лет.
Звезда Арктур. Самая яркая звезда в созвездии Волопаса и Северном полушарии и четвёртая по яркости звезда ночного неба после Сириуса, Канопуса и системы Альфа Центавра. Видимая звёздная величина Арктура составляет -0,05. Входит в звёздный поток Арктура.
Звезда Вега. Самая яркая звезда в созвездии Лиры, пятая по яркости звезда ночного неба и вторая - в Северном полушарии, третья по яркости звезда, которую можно наблюдать в России и ближнем зарубежье. Вега находится на расстоянии 25,3 светового года от Солнца и является одной из ярчайших звёзд в его окрестностях.
Вопрос: Автобус проехал 3/4 намеченного пути. Какова длина маршрута если автобус проехал 20 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20:2=10 км 1/7 маршрута
10*7=70 км
Вопрос: Как изменится сила взаимодействия двух точечных электрических зарядов при увеличении модуля одного из них в 3 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Макроэкономические показатели - сводные, агрегированные усредненные по экономике в целом показатели объемов _и потребления, доходов и расходов, структуры, эффективности, уровня благосостояния, экспорта и импорта, темпов экономического роста 
(*ответ*) производства 
 деятельности 
 прогнозирования 
 планирования 
Макроэкономические показатели отражают общие тенденции в _ 
(*ответ*) экономике 
 образовании 
 культуре 
 политике 
Макроэкономический подход используется для исследования состояния и динамики экономики на _ уровне или на уровне больших секторов 
(*ответ*) национальном 
 социальном 
 территориальном 
 отраслевом 
Накопление и использование ценностей субъектами называется 
(*ответ*) запасами 
 чистым продуктом 
 прибавочной стоимостью 
 остаточной стоимостью 
Непрерывные колебания рыночной экономики, когда рост производства сменяется спадом, повышение деловой активности - понижением, - это 
(*ответ*) цикличность экономического развития 
 оживление экономики 
 депрессия 
 нерегулярный кризис 
Нерыночный выпуск не включает в товары и услуги 
(*ответ*) полуфабрикаты 
 готовую продукцию и незавершенное производство, предназначение для нерыночного использования и поступающие в запасы материальных оборотных средств у производителя 
 предоставляемые бесплатно или по ценам, не имеющим экономического значения, другим институциональным единицам, включая услуги, оказываемые обществу в целом 
 производимые экономическими единицами для их собственного конечного потребления или накопления 
Обобщающий показатель экономического развития страны; вновь созданная в материальном производстве стоимость - это 
(*ответ*) национальный доход 
 личный располагаемый доход 
 трансферты населению 
 личный доход 
Общественное воспроизводство - многогранный процесс, не включающий в себя воспроизводство 
(*ответ*) энергоносителей 
 экономических отношений 
 условий жизни людей 
 самих людей 
Общественное воспроизводство - это совокупность экономических _, обеспечивающих жизнедеятельность и развитие общества 
(*ответ*) процессов 
 принципов 
 показателей 
 потоков 
Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе 
(*ответ*) макроэкономики 
 международных финансов 
 менеджмента 
 микроэкономики 
Объективно складывающийся, относительно стабильный, не связанный с динамикой экономического роста, уровень безработицы, обусловленный естественными причинами: текучестью кадров, миграцией, демографическими факторами, - это 
(*ответ*) естественный уровень безработицы 
 Качество жизни 
 Прожиточный минимум 
 Трудоемкость
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Расстояние между двумя городами пассажирский поезд прошел со скоростью 80км/ч за 3 часа . За сколько часов поезд пройдет то же расстояние со скоростью 60км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
80 * 3 = 240 км - растояние
60 * x = 240
x = 240 / 60
x = 4
Ответ за 4 часа
Вопрос: Найдите площадь круга если площадь вписанного правильного шестиугольника равна 6 корней из 3м²
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При разрезании сыра человек действует на него всем лезвием ножа с силой 4Н. Площадь рабочей части лезвия равна 0,008 см2. Какое давление человек производит ножом на сыр
Категория: школьный раздел
Ответы: