nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 1. Функция спроса на товар «а» Qd = 12 – P, функция предложения на товар «а» Qs = - 3 + P. Определите, выигрыш покупателя и продавца. Изобразите решение графически.
2.Функция спроса населения на данный товар Qd = 100 – 2P, а функция предложения Qs = – 44 + 10P. Предположим, что правительство устанавливает фиксированную цену на уровне 10 у.е. Определите ситуацию на рынке. Изобразите решение графически.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: В древней Персии цари не принимали петиций от своих подданных в день прохождения Плеяд в полночь через меридиан. Когда это бывало?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При помощи звездного глобуса легко определить, что это бывало ежегодно около 25 ноября.
Вопрос: Какую роль играет наблюдение в астрономии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такую же роль как эксперименты в физике и в других науках.
Вопрос: Как выглядят звезды при наблюдении в телескоп? Меняется ли их вид в зависимости от увеличения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Вследствие большой удаленности звёзды видны как точки даже при увеличении.
Вопрос: Для чего используют телескопы при наблюдении звезд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Собрать больше света и увидеть слабые звёзды.

Телескоп используют для того, чтобы собрать больше света и увидеть более слабые звезды.
Вопрос: Для чего используют телескопы при наблюдении Луны, планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы лучше изучить детали поверхности Луны и планет.

Чтобы получить увеличенное изображение Луны и планет Это позволяет изучать детали поверхности.
Вопрос: Почему происходит восход и заход светил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вследствие вращения Земли.
Вопрос: Какие характеристики небесных тел могут быть определены на основе анализа их спектров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Химический состав, температура, скорость движения.
Вопрос: К какому виду относятся спектры Солнца и звёзд? Чем объясняется такой вид спектра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они имеют линейчатый спектр. Поглощением света в их атмосферах
Вопрос: Какие характеристики спектра звёзды используются для определения её температуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Распределение энергии в спектре и наличие линий поглощения различных элементов.
Вопрос: Какое физическое явление лежит в основе спектрального анализа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Явление дисперсии.
Вопрос: Каковы результаты исследования химического состава вещества Луны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В морских районах – базальтового типа (магма железо). В материковых районах – анортозитовые (полевой шпат, фосфор, калий).
Вопрос: Каковы результаты изучения обратной стороны Луны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На обратной стороне Луны преобладает поверхность материкового типа.
Вопрос: Каковы особенности природы планеты Меркурия? Чем они объясняются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Меркурии нет атмосферы. Велики суточные колебания температуры вследствие близости к Солнцу.
Вопрос: В чем причины более высокой температуры атмосферы Венеры по сравнению с Земной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В существовании парникового эффекта в атмосфере, богатой углекислым газом и имеющим постоянный облачный слой.
Вопрос: Почему на Марсе происходят более резкие, чем на Земле, колебания температуры в течение суток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вследствие разреженности и сухости атмосферы.
Вопрос: В чем сходство Земли и Марса? Чем они отличаются друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смена времён года, наличие атмосфер, химический состав литосферы. Различная продолжительность сезонов, плотность и состав атмосферы, температурный режим
Вопрос: Какие открытия о рельефе Марса сделаны с помощью автоматических станций?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кратеры метеоритного и вулканического происхождения, каньоны, барханы.
Вопрос: Охарактеризуйте сходство и различие атмосфер Земли и Венеры (химический состав, температура, давление, облачность, парниковый эффект).
Категория: школьный раздел
Ответы:
В атмосфере Венеры – СО2, на Земле – N2 и О2. Температура на Венере больше, суточные колебания отсутствуют. Давление на Венере в 100 раз больше. Велика облачность и парниковый эффект.
Вопрос: Чем обусловлено образование хвостов комет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделением газов вследствие нагревания ядра, действием солнечного ветра и давления света.
Вопрос: По каким орбитам движутся в Солнечной системе кометы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По эллиптическим орбитам

По вытянутым эллипсам.
Вопрос: Какие основные химические элементы, и в каком соотношении входят в состав Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водород с примесью 10% атомов гелия
Вопрос: За счет, каких источников энергии излучает Солнце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Термоядерные реакции превращения водорода в гелий.
Вопрос: В каких пределах изменяется температура Солнца от его центра до фотосферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От 15000000 до 6000 К.
Вопрос: Какие явления на Земле связаны с проявлением солнечной активности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полярные сияния, магнитные бури, уровень ионизации верхних слоев атмосферы.

фотосинтез, северное сияние
Вопрос: Какие явления наблюдаются при полете в атмосфере тел с космической скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нагревание, испарение и разрушение тела, сопровождаемое звуком.
Вопрос: Какие бывают метеориты по химическому составу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Метеориты бывают железные , содержащие 90% железа, и каменные , в составе которых преобладает оксид кремния.
Вопрос: Какие наблюдения доказывают, что на Луне происходит смена дня и ночи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перемещение видимой границы освещенного и не освещенного Солнцем полушария Луны по её поверхности, наблюдаемое при изменении лунных фаз.

Перемещение терминатора, наблюдаемое как изменение фаз
Вопрос: Какие явления будут наблюдать находящиеся на Луне космонавты, когда с Земли видно лунное затмение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнечное затмение
Вопрос: Для чего применяется в астрономии метод радиолокации? Поясните одно из применений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время расстояние до ближайших планет определяют методом радиолокации, зная скорость радиоволн, фиксируя время
Вопрос: Опишите природу Юпитера. Что нового мы узнали об этой планете благодаря космическим аппаратам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Малая плотность, большие размеры, преобладание в составе гелия, водорода и его соединений, быстрое вращение вокруг оси, большое число спутников
Вопрос: Опишите, как изменяется скорость кометы при движении по орбите и вид крупных комет с момента появления до исчезновения. Ответ дополните рисунком.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость меняется согласно 2 закону Кеплера. По мере приближения к Солнцу у кометы появляется и постепенно увеличивается хвост, направленный в противоположную сторону от Солнца. При удалении от Солнца яркость кометы и её хвост уменьшаются, и она превращается в туманное пятно, а затем исчезает.
Вопрос: Опишите характерные особенности планеты Марс. Какие сведения о наличии жизни на ней дали автоматические станции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смена времен года, наличие атмосфер, химический состав атмосфер. Американские аппараты « Викинг» провели три вида экспериментов по обнаружению жизни. Первый-поиск следов фотосинтеза в марсианском грунте. Второй - грунт помещали в питательный бульон и фиксировали в нём изменения. Третий - прокаливали грунт с целью обнаружения органических соединений. Доказательств наличия жизни на Марсе не было получено.
Вопрос: Укажите характерные особенности планет земной группы и планет-гигантов. Перечислите планеты, относящиеся к этим группам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гиганты: малая плотность, большие размеры, преобладание в составе гелия, водорода и его соединений, большое число спутников. Юпитер, Уран, Сатурн, Нептун.
Земной группы: наличие атмосферы у Венеры, Марса, Земли и отсутствие её у Меркурия, облачный слой.
Вопрос: Каков основной химический состав Солнца и звёзд? Что является источником их энергии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водород и гелий. Термоядерные реакции.

В основном из водорода, остальное гелий с очень небольшой примесью других химических элементов. Протон-протонная реакция основной ядерный источник энергии звезд
Вопрос: Где на Солнце температура выше: в фотосфере или в короне? В чём причина этого явления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура в короне выше за счёт передачи её частицам дополнительной энергии газам конвективной зоны Солнца.
Вопрос: В каком агрегатном состоянии находится вещество в недрах Солнца? Какая примерно его температура и плотность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вещество в недрах Солнца - это плотная и горячая плазма (газ). Температура около 1,5* 10^7 К., давление 2 * 10^18 Па.
Вопрос: Почему при наблюдениях луны и планет в телескоп используют увеличение не более 500 – 600 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение воздуха, заметное при большом увеличении, вызывает искажение изображения
Вопрос: Почему на звездных картах не указано положение планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планеты перемещаются из созвездия в созвездие.

Потому что планеты перемещаются из созвездия в созвездие
Вопрос: В каком направлении происходит видимое годичное движение Солнца относительно звёзд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Видимое годичное движение Солнца происходит в направлении, противоположном суточному вращению небесной сферы.

Против суточного вращения небесной сферы.
Вопрос: Каков минимальный промежуток времени между солнечным и лунным затмениями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Он равен промежутку времени между новолунием и полнолунием, т.е. примерно две недели.

Половина синодического месяца.
Вопрос: Почему затмения Луны и Солнца не происходят каждый день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоскость лунной орбиты наклонена к плоскости орбиты Земли.
Вопрос: В чем отличие системы Коперника от системы Птолемея?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птолемей - геоцентрическая система мира, Коперник - гелиоцентрическая система, которая объясняется петлеобразным движением планет

В системе мира Птолемея вокруг неподвижной шарообразной Земли вращаются сфера неподвижных звёзд, сферы Солнца, Луны и пяти планет — Меркурия, Венеры, Марс, Юпитера и Сатурна. При этом движения небесных тел происходят по окружностям с постоянной скоростью, т. е. равномерно. Спустя почти два тысячелетия своего существования система мира Аристотеля — Птолемея была опровергнута Н Коперником. Согласно его учению, в центре мира находится не Земля, а Солнце.
Вопрос: Что такое планета? Чем планеты отличаются от звезд по физическим характеристикам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На сегодня для того, чтобы небесное тело было признано планетой необходимыми и достаточными являются следующие четыре условия: - тело должно обращаться вокруг звезды; - тело должно иметь форму, близкую к сферической; - вблизи орбиты, по которой движется тело не должно двигаться других крупных тел; - тело не должно быть звездой. Главное отличие – масса тел, что обуславливает различие всех других физических характеристик.
Вопрос: Перечислите три основные оболочки земного шара. В каких агрегатных состояниях находятся входящие в их состав вещества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Литосфера – твёрдое тело, гидросфера – жидкость, атмосфера – газ.
Вопрос: Чем объясняется наличие у Земли радиационного пояса? Какие частицы входят в его состав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличием магнитного поля. Протоны и электроны.
Вопрос: Какие наблюдения доказывают, что кольца Сатурна не являются сплошными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спектральные наблюдения с Земли. Они показывают, что внутренние и внешние части кольца вращаются с различной скоростью в соответствии с третьим законом Кеплера. Фотографирование с космических аппаратов.
Вопрос: Какие формы рельефа характерны для поверхности большинства спутников планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кратеры, главным образом метеоритного происхождения, трещины, слой пыли на поверхности.
Вопрос: Утверждение, что «без стремления к научной работе учитель элементарной школы неизбежно попадает под власть трех педагогических демонов: механичности, рутинности, банальности» принадлежит
(*ответ*) А.Дистервегу
 Г.Песталоцци
 А.Макаренко
 Н.Крупской
Участие в научно-исследовательской работе педагогического характера, постоянное стремление к новому, желание трудиться творчески, экспериментировать, систематически изучать литературу и опыт коллег характеризуют _ педагога
(*ответ*) научно-педагогические способности
 творческие способности
 креативность
 интеллект
Учебная деятельность - особая форма активности ребенка, направленная на изменение самого себя как _учения
(*ответ*) субъекта
Учитель, воспитатель, анализируя конкретные эпизоды своей деятельности и ее результаты, должен уметь задавать себе вопросы, искать на них ответы и намечать пути решения возникающих проблем, т.е. осуществлять _подход
(*ответ*) эвристический
Фактор субъективной свободы при формировании отношения имеет определяющее значение в личностном развитии и заставляет воспитателя учитывать _особенности детей в организуемом общении
(*ответ*) психические
Физический производительный труд направлен на
(*ответ*) создание материальных ценностей
(*ответ*) формирование экономической базы
 удовлетворение потребностей
 развитие общества
Философия _- направление в философии воспитания, которое исходит из приоритета интересов и потребностей ребенка, видит основную задачу педагогики в создании условий для развития детей
(*ответ*) педоцентризма
Философское понятие, обозначающее «смысл», «сущность», высшая форма теоретического освоения действительности - это
(*ответ*) идея
 норма
 суждение
 мировоззрение
Форма направленности личности, представляющая собой систему ее взглядов на себя и свое место в мире и обусловленных ими убеждений, идеалов, принципов, ценностных ориентации, - это
(*ответ*) мировоззрение
 убеждение
 ценности
 отношение
Форма опосредованного, обобщенного познания, проявление творчества как доминирующего компонента мышления, осознание на основе уже имеющихся в памяти восприятий и новых, ранее неизвестных образов, представлений и понятий - это
(*ответ*) воображение
 понимание
 осознание
 принятие
Формирование творческой личности, для которой характерны устойчивая, высокого уровня направленность на творчество, творческий стиль в одном или нескольких видах деятельности, наличие способностей, мотивов, знаний и умений, – это
(*ответ*) цель педагогики творчества
 цель психологии творчества
 задача педагогики
 задача психологии творчества
Фраза, что игра - форма психогенного поведения, т.е. внутренне присущего, имманентного личности, принадлежит
(*ответ*) Д.Н.Узнадзе
 Л.С.Выготскому
 А.Н.Леонтьеву
 З.Фрейду
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Каково внутреннее строение планет-гигантов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По мере приближения к центру планеты давление растёт, водород переходит при этом через газообразную, газожидкую и жидкие фазы. В центре горячее, жидкое ядро, содержащее (кроме водорода) металлы и силикаты.
Вопрос: Какие слои различают внутри Солнца и в его атмосфере?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренние слои солнца: ядро – центральная зона, где при высоком давлении и температуре происходят термоядерные реакции; «лучистая зона», где энергия передаётся наружу от слоя к слою в результате последовательного поглощения и излучения квантов; конвективная зона, где энергия от слоя к слою переносится самим веществом в результате перемешивания (конвекция). Слои атмосферы: фотосфера - нижний слой атмосферы Солнца, в котором температура убывает от 8000 до 4000К; хромосфера – располагается над фотосферой, температура выше в 2-3 раза, чем в фотосфере, толщина хромосферы 10-15 тыс. км; солнечная корона – верхний слой, который простирается на миллионы километров.
Вопрос: Что такое звезда? Чем звезды отличаются от планет по физической природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главное отличие звезд от планет в том, что значительно большая масса звезды приводит к увеличению температуры в её недрах до такого уровня, при котором протекают термоядерные реакции, являющиеся источником энергии звёзд.
Вопрос: Поясните, в чем состоит различие в природе свечения звезды, планеты и туманности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Звезда является источником излучения, планета отражает свет, а туманность и отражает свет (пылевая компонента), и имеет люминесцентное свечение (газовая компонента).
Вопрос: Меркурий по строению, рельефу, теплопроводности схож:
Категория: школьный раздел
Ответы:
схож с Луной;
Вопрос: Время в населённых пунктах, расположенных на одном меридиане:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - местное;
Вопрос: Атмосфера у Луны отсутствует, т.к.
Категория: школьный раздел
Ответы:
сила тяжести на Луне меньше земной, не способна удержать молекулы газа
Вопрос: Когда видно лунное затмение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
видно в полнолуние
Вопрос: Орбитами планет Солнечной системы являются:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - эллипсы;
Вопрос: Функции педагогического воздействия:
(*ответ*) инициирование активности
(*ответ*) оснащение способами деятельности
(*ответ*) стимулирование индивидуального выбора
 прогнозирование развития
Функции речи учителя:
(*ответ*) обеспечение полноценной передачи знаний
(*ответ*) обеспечение эффективной учебной деятельности школьников
(*ответ*) обеспечение продуктивных взаимоотношений
 подготовка к профессиональной деятельности
Характеристики педагогической деятельности:
(*ответ*) целеполагание
(*ответ*) мотивированность
(*ответ*) предметность
 содержательность
Целенаправленное изменение, которое вносит в определенную единицу педагогической действительности (педагогическую систему, педагогический процесс) новые, относительно стабильные элементы, - это
(*ответ*) инновация
 новация
 творчество
 организация
Цель педагогической деятельности разрабатывается и формулируется как совокупность социальных требований к каждому человеку с учетом
(*ответ*) духовных и природных возможностей
(*ответ*) основных тенденций общественного развития
 уровня развития морали
Ценностные характеристики педагогической деятельности неразрывно связаны с
(*ответ*) гуманитарностью сознания педагога
(*ответ*) гуманитарной культурой
 компетентностью
 коммуникативной культурой
Ценностные характеристики педагогической деятельности связываются с
(*ответ*) гуманитарной сущностью
 образом учителя как носителя духовных, нравственных ценностей
 отношением к личности педагога как своего рода эталону
 высоким предназначением
Центральным звеном базовой культуры О.С.Газман считает культуру жизненного _, которая включает в себя формирование культуры отношения человека к обществу, к себе, к своему здоровью, образу жизни, к своим талантам, свободному времени
(*ответ*) самоопределения
Церковное воспитание сводилось, главным образом, к изучению
(*ответ*) богословия
(*ответ*) священного писания
 математики
 письма
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Почему метеориты сгорают в атмосфере планет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
температура метеоритов из-за трения при движении в воздухе повышается до десятков тысяч градусов;
Вопрос: Международная линия смены дат – это …
Категория: школьный раздел
Ответы:
это 180 – ый меридиан;
Вопрос: Древние астрономы принципиальное отличие планет от звезд видели в том, что планеты:
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Блуждают» среди звезд;
Вопрос: Угловой диаметр небесного тела, наблюдаемого с Земли, увеличился в 4 раза. Следовательно, расстояние между Землей и телом …
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшилось в 4 раза;
Вопрос: Причина образования многочисленных кратеров на Луне
Категория: школьный раздел
Ответы:
отсутствие атмосферы не препятствуют падению метеоритов и образованию кратеров;
Вопрос: Угол, под которым наблюдатель увидел бы со светила радиус Земли, перпендикулярный к лучу зрения, называется:
Категория: школьный раздел
Ответы:
горизонтальным параллаксом;
Вопрос: В каком состоянии находятся вещества на Марсе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
твердом и газообразном;
Вопрос: Что является причиной затмения Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
взаимное расположение Солнца, Луны и Земли, при котором Земля попадает в тень Луны;
Вопрос: Какая планета Солнечной системы не испытывает суточные колебания температуры из-за «парникового эффекта»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Венера;
Вопрос: Что определяет второй закон Кеплера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
радиус-вектор планеты за равные промежутки времени описывает равные площади
Вопрос: Человек в «_ шляпе» призван выявить ошибки в подходе окружающих к рассмотрению проекта и указывать слушателям на то, что их мысли "текут" не в том направлении
(*ответ*) черной
Человек является _ культуры
(*ответ*) объектом и субъектом
 объектом
 субъектом
 творцом
Человек, надевающий «шляпу _цвета», определяет порядок вступления в "общий хор" других "мыслеварительных" шляп
(*ответ*) синего
Человеческое "Я" - высшее и сложнейшее интегральное образование в духовном мире человека, это динамическая система всех сознательно осуществляющихся _ процессов
(*ответ*) психических
Человечность, человеколюбие, уважение к достоинству человека - это
(*ответ*) гуманность
 гуманизм
 понимание
 дружелюбие
Через обсуждение игрового действия, анализ соотношения игровой ситуации как моделирующей, ее соотношения с реальностью реализуется _ функция игры
(*ответ*) дидактическая
 развивающая
 воспитывающая
 образовательная
Чувственное восприятие при соприкосновении с предметами и явлениями окружающего мира, при котором могут участвовать разные или даже все органы чувств - слух, зрение, осязание, обоняние, вкус, - это
(*ответ*) созерцание
 понимание
 осознание
 внимание
Эвристическая программа решения педагогических задач представляет собой_, указывающую, какие действия, требующие самостоятельного поиска, нужно выполнить и в каком порядке для успешного решения задач определенного класса
(*ответ*) инструкцию
Эвристический подход к решению педагогических задач базируется на_ методах, противостоящих формальным методам, опирающимся на стандартные решения
(*ответ*) эвристических
Эдвард де Боно разработал методику " _ шляп мышления" (ответ дайте словами)
(*ответ*) шесть
Эмпатией называется _ другого человека без помощи слов, не опираясь на мышление, а с помощью ощущений, чувств, эмоций и последующего осознания их
(*ответ*) понимание
Этап реализации того или иного «проекта» - это _этап решения педагогических задач (ответ дайте словами)
(*ответ*) четвертый
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Связь между какими величинами выражает формула Погсона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
связь между блеском двух звезд и их звездными величинами
Вопрос: Пыльные бури и ураганные ветры до 100 м/с – природные явления происходящие на …
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ на Марсе
Вопрос: Для определения вида звездного неба в любой день и момент времени для выбранного места используется:
Категория: школьный раздел
Ответы:
подвижная карта звездного неба;
Вопрос: Полярные шапки существуют на планетах :
Категория: школьный раздел
Ответы:
на Земле, на Марсе;
Вопрос: Самое высокое положение светила относительно горизонта, достигаемое при его прохождении через небесный меридиан:
Категория: школьный раздел
Ответы:
верхняя кульминация;
Вопрос: Планета земной группы, направление вращения вокруг Солнца которой противоположно другим планетам:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Венера;
Вопрос: Как располагается небесный экватор относительно горизонта, если наблюдатель находится на земном экваторе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
перпендикулярно;
Вопрос: На поверхности какой планеты Солнечной системы величина силы тяжести, действующей на тело, максимальна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ на Юпитере;
Вопрос: Смена сезонов года происходят на планетах:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Марсе и Земле;
Вопрос: Простейшей моделью генерирования стохастических графов является
(*ответ*) биноминальная
 метрическая
 стохастическая
 корреляционная
Процедура достижения _ носит итеративный характер и может состоять из значительного числа шагов
(*ответ*) монотонности
 минимальной размеренности
 минимального сходства
 рефлексивности различия
Различают следующие виды верификации:
(*ответ*) непосредственную
(*ответ*) косвенную
 линейную
 нелинейную
Различают следующие виды графов:
(*ответ*) связанный
(*ответ*) несвязанный
 короткий
 длинный
Различают следующие виды причинной связи:
(*ответ*) условная
(*ответ*) безусловная
 интегрированная
 биноминальная
Различают следующие неметрические условия:
(*ответ*) монотонность
(*ответ*) минимальная размеренность
 минимальное сходство
 ранжированность разностей
Согласно Конту, эволюционное развитие человечества проходит следующие стадии:
(*ответ*) теологическую
(*ответ*) метафизическую
(*ответ*) позитивную
 итерационная
Согласно М.Веберу, основой социологического исследования является _ конструкция изучаемого явления, носящая характер своеобразной «утопии» и полученная посредством мысленного усиления определенных элементов действительности
(*ответ*) мысленная
 эмпирическая
 теоретическая
 итерационная
Согласно Э.Дюркгейму, социологическое объяснение фактов нужно рассматривать как
(*ответ*) социальные факты нужно рассматривать как вещи
(*ответ*) социальные факты должны объясняться другими социальными фактами
 социальные факты нужно рассматривать как «болезни» общества
 социальные факты должны объясняться «социальной физикой»
Социология ориентируется на получение идеологически _ знания, независимого от социальной позиции исследователя
(*ответ*) нейтрального
 верификационного
 стратифического
 итеративного
Социология, политология, экономические науки относятся к _ наукам
(*ответ*) номотетическим
 верификационным
 итерационным
 идиографическим
Существуют следующие основные способы получения социологического знания:
(*ответ*) эмпирический
(*ответ*) теоретический
 верификационный
 итерационный
Теория _ нашла широкое применение в социальных исследованиях в качестве аппарата для представления структур групп
(*ответ*) графов
Условия, налагаемые на элементы матрицы различий в метрическом многомерном шкалировании, строго соответствуют аксиомам расстояния в геометрическом пространстве:
(*ответ*) рефлексивность различия
(*ответ*) симметричность различий
(*ответ*) аксиома треугольника
 минимальная размеренность
Установление некоторых количественных мер связи между рассматриваемыми факторами в социологическом исследовании можно произвести с помощью _ анализа
(*ответ*) корреляционного
 стохастического
 итерационного
 верификационного
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Зная, что Астана находится в 5-ом часовом поясе, рассчитайте по местному времени, какой географической долготе соответствует астанинское время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
75  восточной долготы;
Вопрос: Отчего происходят солнечные затмения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это результат падения тени от Луны на Землю;
Вопрос: От чего зависят вид звездного неба и картина суточного вращения небесной сферы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. От географической широты местоположения наблюдателя.
2. От кульминаций светил.
3. От азимута и высоты светила.
Вопрос: Радиус орбиты Марса 1,66 а.е. Период обращения Марса равен ( Rз = 1 а.е., Тз = 1 год = 365 дней)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  687 дней;
Вопрос: Планета, которая находится за Сатурном:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  Уран;
Вопрос: Период обращения Юпитера 12 лет. Радиус орбиты Юпитера ( Rз = 1 а.е., Тз = 1 год = 365 дней)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 5,4 а.е.;
Вопрос: Верхними планетами называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
планеты, орбиты которых расположены вне орбиты Земли. К ним относятся все планеты, кроме Меркурия и Венеры.
Вопрос: Точка небесной сферы, которая обозначается таким же знаком, как созвездие Рака, это – точка
Категория: школьный раздел
Ответы:
летнего солнцестояния;
Вопрос: Астрономия – наука, изучающая …
Категория: школьный раздел
Ответы:
движение, природу, происхождение и развитие небесных тел и их систем.
Вопрос: Телескоп необходим для того, чтобы …
Категория: школьный раздел
Ответы:
собрать свет от небесного объекта и увеличить угол зрения, под которым виден объект.
Вопрос: А.Щюц является представителем 
(*ответ*) феноменологической методологии 
 теории структурации 
 бихевиоризма 
 функционализма 
Активная и динамическая политика доходов является одной из главных черт _ типа реализации социальной политики 
(*ответ*) либерального 
 консервативного 
 социалистического 
 социал-демократического 
В понятном истолковании тех регулярностей (устойчивых структур), которые обнаруживаются в человеческом поведении, заключается суть методологии, которую называют 
(*ответ*) понимающей социологией 
 позитивизмом 
 социологизмом 
 бихевиоризмом 
Вводя в общественное сознание набор представлений о необходимых принципах и правилах поведения, духовных и моральных ценностях, право выполняет _ функцию 
(*ответ*) идеологическую 
 охранительную 
 регулятивную 
 гуманистическую 
Власть как способность влиять на поведение других людей рассматривал 
(*ответ*) Р.Даль 
 К. Маркс 
 М. Вебер 
 Т.Парсонс 
Власть как способность принимать общеобязательные решения рассматривал 
(*ответ*) Т.Парсонс 
 Р.Даль 
 К. Маркс 
 М. Вебер 
Власть как способность проводить свою волю рассматривал 
(*ответ*) М. Вебер 
 К. Маркс 
 Т.Парсонс 
 Р.Даль 
Власть, которую осуществляет свойственными ему средствами и методами аппарат (службы и должностные лица) государства, называется 
(*ответ*) государственной 
 традиционной 
 харизматической 
 политической 
Власть, осуществляемая через формальные и неформальные политические структуры, включая правительственные организации, называется 
(*ответ*) политической 
 харизматической 
 традиционной 
 государственной 
Внедрение нового политического мышления в сознании каждого человека, в особенности политического руководителя - это _ функция политической социологии как учебной дисциплины 
(*ответ*) мировоззренческая 
 практически-политическая 
 воспитательная 
 познавательная 
Вопрос о власти и об ее использовании составляет сущностную основу 
(*ответ*) политики 
 культуры 
 религии 
 идеологии
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 10. (*ответ к тесту*)  Выберите биоценоз наиболее разнообразный по видовому составу
 степь
 болото
 луг
 (*ответ к тесту*) тропический лес
 широколиственный лес
11. Как называется весь комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов животных
 (*ответ к тесту*) экосистема
 фитоценоз
 зооценоз
 биоценоз
12. Простейшей экологической пирамидой является
 пирамиды численности
 (*ответ к тесту*) пирамиды энергии
 пирамиды биомассы
13. Разнообразие пищевых взаимоотношений между организмами в экосистемах, включающее потребителей и весь спектр их источников питания
 трофическая цепь
 пищевая цепь
 (*ответ к тесту*) пищевая сеть
 экологическая пирамида
14. В экосистеме, состоящей из: а) фитопланктона, б) мелких ракообразных, в) сельдей, г) акул, продуцентами являются
 б, г
 а, б
 (*ответ к тесту*) а
 в
15. Наиболее сложными пирамидами являются
 (*ответ к тесту*) пирамиды энергии
 пирамиды численности
 пирамиды биомассы
1. Совокупность физических и химических факторов неживой природы, воздействующих на организм в среде его обитания  — фактор
антропогенный
 (*ответ к тесту*) абиотический
 биотический
 экологический
2. Диапазоны значений фактора, в которых организм испытывает сильное угнетение
 зона оптимума
 (*ответ к тесту*) зона пессимума
 зона покоя
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Самая высокая точка небесной сферы называется …
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - зенит.
Вопрос: Линия пересечения плоскости небесного горизонта и меридиана называется …
Категория: школьный раздел
Ответы:
полуденная линия.
Вопрос: Угол между плоскостями больших кругов, один из которых проходит через полюсы мира и данное светило, а другой – через полюсы мира и точку весеннего равноденствия, называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
прямым восхождением.
Вопрос: Каково склонение Солнца в дни равноденствий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ноль градусов
Вопрос: По каким орбитам обращаются планеты вокруг Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
по эллипсам, близким к окружностям.
Вопрос: Ближайшая к Солнцу точка орбиты планеты называется …
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - перигелием.
Вопрос: При удалении наблюдателя от источника света линии спектра …
Категория: школьный раздел
Ответы:
смещаются к его красному концу.
Вопрос: Все планеты-гиганты характеризуются …
Категория: школьный раздел
Ответы:
быстрым вращением.
Вопрос: Астероиды вращаются между орбитами …
Категория: школьный раздел
Ответы:
Марса и Юпитера.
Вопрос: Какие вещества преобладают в атмосферах звезд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
водород и гелий.
Вопрос: Воспроизведение компонентов и признаков политической системы является стадией 
(*ответ*) политического процесса 
 политизации 
 политической социализации 
 стратификации 
Впервые четко сформулировал проблему соотношения морали и политики 
(*ответ*) Н. Макиавелли 
 Т.Парсонс 
 Р.Мертон 
 К. Маркс 
Всеобщий нравственный закон (категорический императив), согласно которому к любому человеку следует относиться как к цели, а не как к средству, сформулировал 
(*ответ*) И. Кант 
 Ф.Энгельс 
 Г.Маркузе 
 Н. Макиавелли 
Г.Маркузе, М.Хоркхаймер, Т.Адорно, Т.Боттомор являются представителями 
(*ответ*) неомарксизма 
 теории структурации 
 феноменологической методологии 
 бихевиоризма 
Деятельность классов и иных социальных групп, связанная с определением содержания и форм, задач и функций государства, а также его взаимоотношений с другими государствами, называется 
(*ответ*) политикой 
 коммуникацией 
 стратификацией 
 социализацией 
Дж.Мид является представителем 
(*ответ*) символического интеракционизма 
 феноменологической методологии 
 теории структурации 
 бихевиоризма 
Дж.Уотсон, Б.Скинер, Ч.Мерриам, Г.Лассуэлл, П.Лазарсфельд являются представителями 
(*ответ*) бихевиоризма 
 феноменологической методологии 
 функционализма 
 теории структурации 
Дж.Хоманс, П.Блау являются представителями 
(*ответ*) необихевиоризма 
 функционализма 
 феноменологической методологии 
 теории структурации 
Защищая государственный строй, социальную структуру общества, организацию экономической жизни, господство определенных классов или социальных групп, идеологические основы, жизнь, свободу, собственность членов общества, право выполняет _ функцию 
(*ответ*) охранительную 
 регулятивную 
 идеологическую 
 гуманистическую 
Идею и некоторые принципы политической науки - наиболее родственной социологии политики дисциплины - сформулировал 
(*ответ*) Аристотель 
 Ф.Энгельс 
 К.Маркс 
 Платон 
Изгнав мораль из сферы политики, свой главный тезис «в политике цель оправдывает средства» обосновал 
(*ответ*) Н. Макиавелли 
 В.И.Ленин 
 Т.Парсонс 
 Р.Мертон
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: К какому классу звезд относится Солнце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
желтый карлик.
Вопрос: На сколько созвездий разделено небо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - на 88.
Вопрос: Кто открыл законы движения планет вокруг Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Кеплер.
Вопрос: Выразите 9ч 15м 11с в градусной мере.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 138 47 45
Вопрос: Параллакс Альтаира 0,20 .Чему равно расстояние до этой звезды в световых годах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 16,3 св. лет.
Вопрос: Во сколько раз звезда 3,4 звездной величины слабее, чем Сириус, имеющий видимую звездную величину – 1,6?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: В 100 раз Сириус ярче. M1 = 1, M2 = 6.

ответ - в 100 раз
Вопрос: В каких часовых поясах находится Казахстан?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4 и 5;
Вопрос: Что изучает астрономия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наука, изучающая движение, строение и развитие небесных тел  и их систем.
Вопрос: Каким звездам в созвездиях присваивается буква α?
Категория: школьный раздел
Ответы:
самым ярким.
Вопрос: В каком созвездии самая яркая звезда носит имя ДЕНЕБ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Лебедь;
Вопрос: Использование в социологии методов естественных наук (сциентизм) является одним из принципов 
(*ответ*) неопозитивизма 
 понимающей социологии 
 социологизма 
 бихевиоризма 
Использование данных общей социологии для практического применения в общественной жизни в целях ее улучшения, увеличения культурных ценностей и ускорения общественного прогресса возложено на _ функцию политической социологии как учебной дисциплины 
(*ответ*) практически-политическую 
 воспитательную 
 мировоззренческую 
 познавательную 
Использование при изучении общества общенаучных методов является одним из исходных принципов методологии, которую называют 
(*ответ*) позитивизмом 
 понимающей социологией 
 социологизмом 
 бихевиоризмом 
Исходные принципы методологии, которую называют позитивизмом, сформулировал 
(*ответ*) О. Конт 
 Г. Адамс 
 Р. Макридис 
 III.-Л. Монтескье 
К.Леви-Стросс является представителем 
(*ответ*) структурализма 
 феноменологической методологии 
 теории структурации 
 бихевиоризма 
Конкретным социологическим исследованиям, выявлению и анализу общественного мнения посвящен изучаемый политической социологией _ уровень социально-политических отношений 
(*ответ*) аналитический 
 общий политико-социологический 
 процессуальный 
 страноведческий 
Конституирование политической системы является стадией 
(*ответ*) политического процесса 
 стратификации 
 политизации 
 политической социализации 
Контроль за функционированием и развитием политической системы является стадией 
(*ответ*) политического процесса 
 политизации 
 стратификации 
 политической социализации 
Любое поведение индивида или группы индивидов, имеющих значение для других индивидов и групп индивидов или общества в целом в данный момент и в будущем, называется 
(*ответ*) взаимодействием 
 политизацией 
 стратификацией 
 социализацией 
Международная ассоциация политической науки при ЮНЕСКО образована в 
(*ответ*) 1949 г. 
 1969 г. 
 1959 г. 
 1955 г. 
Монополия государства в реализации социальной политики и социальной защищенности является главной особенностью _ типа реализации социальной политики 
(*ответ*) социалистического 
 либерального 
 социал-демократического 
 консервативного
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какое имя носит самая яркая звезда на небосводе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Сириус.
Вопрос: Чем вызвано суточное вращение светил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с вращением Земли вокруг своей оси.
Вопрос: Вследствие чего Солнце совершает свое годовое движение по эклиптике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с вращением Земли вокруг Солнца
Вопрос: Можно ли отличить на небе звезду от планеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно. По форме траектории годового движения
Вопрос: С любой точки поверхности Земли на небе невооруженным глазом можно увидеть около:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3 000 звезд;
Вопрос: В северном полушарии неба расположено:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 31 созвездие;
Вопрос: Кто из астрономов начал обозначать яркие звезды каждого созвездия буквами греческого алфавита в порядке убывания их блеска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - И.Байер
Вопрос: Кто впервые ввел разделение звезд по их яркости и ввел видимую звездную величину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Гиппарх;
Вопрос: В середине 19 века английский астроном Норман Погсон предложил современную шкалу звездных величин. В этой шкале разность в 5 звездных величин соответствует изменению блеска звезды в …
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 100 раз;
Вопрос: На какой день и созвездие приходится точка весеннего равноденствия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
21 марта, Овен;
Вопрос: Моральные ценности и нормы, касающиеся мира политики, ее институтов, отношений и поведения членов общества в этой сфере, в совокупности составляют предмет исследования особой области научного знания - 
(*ответ*) политической этики 
 политологии 
 деонтологии 
 эстетики 
Наука о морали, ее сущности, структуре, функциях, законах, историческом развитии и роли в общественной жизни - это 
(*ответ*) этика 
 политология 
 логика 
 эстетика 
Невмешательство или значительное уменьшение роли государства в регулировании экономической и социальной сферы является одной из главных черт _ типа реализации социальной политики 
(*ответ*) консервативного 
 социал-демократического 
 социалистического 
 либерального 
Обеспечивая нормальную организационно-трудовую, производственную деятельность общества, нормальный экономический оборот, производство, распределение, обмен и потребление продуктов (товаров), право выполняет _ функцию 
(*ответ*) регулятивную 
 гуманистическую 
 охранительную 
 идеологическую 
Описательность изучения человеческого поведения и освобождение социологии от оценочных суждений (объективизм) является одним из принципов 
(*ответ*) неопозитивизма 
 бихевиоризма 
 понимающей социологии 
 социологизма 
Описывает и анализирует социально-политические отношения отдельных стран изучаемый политической социологией _ уровень социально-политических отношений 
(*ответ*) страноведческий 
 аналитический 
 процессуальный 
 общий политико-социологический 
Ориентируется на изучение отдельных социально-политических процессов и видов политической деятельности, к примеру, изучение избирательных кампаний, изучаемый политической социологией _ уровень социально-политических отношений 
(*ответ*) процессуальный 
 аналитический 
 общий политико-социологический 
 страноведческий 
Основной смысл правовой социализации сводит к процессу формирования юношеского правосознания 
(*ответ*) И. Сабо 
 М. Вебер 
 К.Маркс 
 Ж. Карбонье 
Основной смысл правовой социализации сводит к процессу юридизации 
(*ответ*) Ж. Карбонье 
 К.Маркс 
 М. Вебер 
 И. Сабо 
Основоположником методологии, которую называют понимающей социологией, является 
(*ответ*) М.Вебер 
 О.Конт 
 К.Маркс 
 Э. Дюркгейм
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На какой день и созвездие приходится точка осеннего равноденствия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
23 сентября, Весы;
Вопрос: На какой день и созвездие приходится точка летнего солнцестояния?
Категория: школьный раздел
Ответы:
22 июня, Рак;
Вопрос: На какой день и созвездие приходится точка зимнего солнцестояния?
Категория: школьный раздел
Ответы:
22 декабря, Стрелец.
Вопрос: Промежуток времени между двумя последовательными нижними кульминациями центра солнечного диска, который равномерно перемещается по небесному экватору, совершая полный оборот в течение года, называется …
Категория: школьный раздел
Ответы:
средними солнечными сутками;
Вопрос: Поверхность Земли условно разделена меридианами на
Категория: школьный раздел
Ответы:
24 часовых пояса;
Вопрос: Промежуток времени между двумя последовательными верхними кульминациями точки весеннего равноденствия , называется …
Категория: школьный раздел
Ответы:
звездными сутками;
Вопрос: Продолжительность смены фаз Луны называется …. и равна …
Категория: школьный раздел
Ответы:
синодическим месяцем, 29,53 сут;
Вопрос: Полный оборот Луны вокруг Земли по отношению к звездам называется …. и равен …
Категория: школьный раздел
Ответы:
сидерическим месяцем, 27,32 сут;
Вопрос: Время, за которое Земля проходит свой путь по орбите вокруг Солнца называется … и равно …
Категория: школьный раздел
Ответы:
тропическим годом, 365,2422 сут;
Вопрос: Кратчайшее расстояние от Земли до Луны или до искусственного спутника Земли называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - перигеем;
Вопрос: Основоположником подхода к изучению общества, называемого «социологизмом», является 
(*ответ*) Э. Дюркгейм 
 К.Маркс 
 О.Конт 
 М.Вебер 
Ответственным за изучение общих законов функционирования социально-политических систем, политической деятельности, взятых в их целостности, является изучаемый политической социологией _ уровень социально-политических отношений 
(*ответ*) общий политико-социологический 
 страноведческий 
 аналитический 
 процессуальный 
Отказ от умозрительных рассуждении об обществе является одним из исходных принципов методологии, которую называют 
(*ответ*) позитивизмом 
 бихевиоризмом 
 понимающей социологией 
 социологизмом 
Относительно устойчивые типы и формы социальной практики, посредством которых организуется общественная жизнь, обеспечивается устойчивость связей и отношений в рамках социальной организации общества, называют 
(*ответ*) социальным институтом 
 политической социализацией 
 социальной структурой 
 политической системой 
По М.Веберу - персонал бюрократической организации, функционирование которой основано на принципе специализации, иерархизации постов, безличном характере выполняемых ролей и регуляции поведения путем оформления правил и соблюдения принципов их реализации, - это 
(*ответ*) бюрократический аппарат 
 аппарат принуждения 
 государственный аппарат 
 демократический аппарат 
По М.Веберу - часть организации, которая заботится о соблюдении предписаний или о сохранении правопорядка через принуждение, - это 
(*ответ*) аппарат принуждения 
 демократический аппарат 
 бюрократический аппарат 
 государственный аппарат 
По существу новое правило: «Никому не вреди, но всем, насколько можешь, помогай»,- создал 
(*ответ*) А. Шопенгауэр 
 И. Кант 
 Р. Уайт 
 Н. Макиавелли 
Под сильным влиянием государствоведения и политической философии находятся политические социологи 
(*ответ*) Германии 
 США 
 России 
 Великобритании 
Под сильным влиянием политической истории и политэкономии находятся политические социологи 
(*ответ*) Великобритании 
 России 
 США 
 Германии 
Подготавливая молодые поколения к восприятию правовых и моральных ценностей, идеалов социального общежития, целей существования общества, право выполняет _ функцию 
(*ответ*) воспитательную 
 регулятивную 
 гуманистическую 
 идеологическую
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Наибольшее расстояние от Земли до Луны или до искусственного спутника Земли называется
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - апогеем;
Вопрос: Первый закон Кеплера:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орбита каждой планеты есть эллипс, в одном из фокусов которого находится Солнце.
Вопрос: Второй закон Кеплера:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Радиус – вектор планеты за равные промежутки времени описывает равные площади.
Вопрос: Третий закон Кеплера:
Категория: школьный раздел
Ответы:
Квадраты сидерических периодов обращения двух планет вокруг Солнца относятся как кубы больших полуосей их орбит.
Вопрос: Как вы думаете, почему рыбаки на побережье Белого моря ставят рыбачьи сети строго по часам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время прилива - через каждые 6 часов - в сетку попадает рыба.
Вопрос: В каком море нельзя утонуть? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В мертвом море-озере, вода в нем очень соленая, поэтому плотность воды больше, чем плотность человеческого тела, из-за этого человек не тонет.
Вопрос: Можно ли утверждать, что бутылочная почта- это только атрибут произведений приключенческого жанра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И сегодня люди из разных уголков Земли кидают миллионы запечатанных бутылок с посланиями; а ученые, используя этот давний способ, изучают направления и скорости течений и другие особенности вод.
Вопрос: В Африке около одного родника всегда оживленно: женщины опускают на дно корзинки с мясом, а вынимают их, то мясо оказывается не только сваренным, но и посоленным. Как вы можете объяснить такое чудо природы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этом месте бьет горячий источник с минерализованной водой.
Вопрос: В Казахстане есть удивительное озеро: в восточной его части вода соленая, а в западной - в основном пресная. О каком озере идет речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это озеро Балхаш, которое разделено на две части: западная часть озера опресняется рекой Или, а восточную часть впадают небольшие реки.
Вопрос: Объясните, почему у айсбергов надводная часть иногда составляет 1/5- 1/7 их общей высоты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с плотностью морской воды, поэтому айсберги так глубоко погружены в воду.