nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: «Милый король, вы исполнили волю Божью тем, что пришли в Реймс и короновались, показав, что вы — подлинный король, которому должно принадлежать королевство!» Кто, когда и где мог сказать такие слова? Кому они были адресованы? Почему это событие имело важное значение для людей того времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слова, сказанные Жанной д’Арк в 1429 году на коронации (состоялась 17 июля) в Реймсе и были обращены к французскому королю Карлу VII. Это событие имело важное значение потому, что истинный король Франции должен был быть по традиции коронован в Реймсском соборе, где короновались все короли Франции, и помазан миром, хранящимся в Святой Стекляннице. Без этой религиозной церемонии король считался незаконным, небогоизбранным
Вопрос: Какое мнение сложилось у вас о Карле Смелом и Людовике XI: об их качествах государственных деятелей и личных достоинствах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Людовик XI — умный и прирожденный политик. Его личные качества, в том числе и некоторые отрицательные, позволили ему стать одним из выдающихся государей в истории. Карл Смелый, в отличие от своего противника, обладал некоторыми благородными чертами характера, но его высокомерие, упрямство и безрассудство, не позволяя быть гибким и дипломатичным в политике, стали причиной его поражения
Вопрос: О ком идет речь: о Людовике XI или Генрихе VII?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Созвал собрание сословных представителей всего один раз - Людовик XI

2. Завоевал королевскую корону на поле боя - Генрих VII

3. На его гербе красовалась лилия - Людовик XI

4. Положил начало новой династии - Генрих VII

5. Короновался в Реймсе - Людовик XI

6. Его герб украшали алая и белая розы - Генрих VII

7. При нем постоянно собиралось собрание сословных представителей - Генрих VII
Вопрос: Исторический персонаж, которому принадлежат эти слова, знаком вам из текста параграфа. Подумайте, кто это может быть. Объясните его слова

Я так люблю Францию, что предпочел бы иметь в ней шесть государей вместо одного
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слова принадлежат Карлу Смелому, герцогу Бургундскому. После Столетней войны Франция находилась в состоянии феодальной раздробленности и слабой королевской власти, что позволило крупным феодалам вести самостоятельную независимую политику. Еще большая раздробленность была им только на руку
Вопрос: 1. Полуостров в Европе, большая часть которого была завоевана арабами в начале VIII века. 2. Обратное отвоевывание христианами захваченной территории. 3. Королевство на западе Пиренейского полуострова. 4. Королевство на Пиренейском полуострове, возникшее в результате объединения двух государств под властью супружеской четы. 5. Область на юге Пиренейского полуострова, последней оставшаяся у мавров. 6. «Страна замков». 7. Столица одного из мусульманских государств. 8. Одно из христианских королевств на севере Пиренейского полуострова. 9. Столица Португалии. 10. Мусульманские владения в Испании. 11. Королевство в Пиренейских горах. 12. Селение, у которого войска христианских государств полуострова разбили мусульман
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1. Пиренейский. 2. Реконкиста. 3. Португалия. 4. Испания. 5. Гранада. 6. Кастилия. 7. Кордова. 8. Арагон. 9. Лиссабон. 10. Андалусия. 11. Наварра. 12. Лас Навас де Толоса
Вопрос: По горизонтали. 2. Место гибели Жанны д’Арк. 7. Порт на французской земле, оставшийся в руках англичан после завершения Столетней войны. 9. Прозвание французского короля Филиппа IV. 10. Место разгрома французского войска в сражении с англичанами в 1346 году. 11. Прозвище герцога Нормандии, силой оружия захватившего королевский трон Англии. 13. Место, где в начале XIV века французы потерпели поражение от англичан. 16. Королевская династия в Англии, утвердившаяся в начале XII века. 19. Цветок — символ междоусобной борьбы в Англии после окончания Столетней войны. 21. Место созыва «бешеного совета». 23. Английский знатный род, боровшийся за престол в междоусобной войне. 24. Прозвание герцога Бургундии, противника Людовика XI. 25. Место коронации французских государей. 26. Долгая война между Англией и Францией. 27. Замок-крепость в Лондоне

По вертикали. 1. Крестьянское восстание во Франции. 3. Прозвище английского короля, сына Генриха II. 4. Город на французской земле, освобожденный от осады англичан войсками во главе с народной героиней Франции. 5. Английский знатный род, претендовавший на королевский трон в междоусобной войне. 6. Королевские чиновники в Англии, стоявшие во главе округов. 8. Город во Франции, место «пленения» пап римских в XIV веке. 12. «Дело веры». 14. Династия, пришедшая к власти во Франции после смерти сыновей Филиппа IV. 15. Отвоевание христианами территории, захваченной арабами на Пиренейском полуострове. 16. Собрание представителей сословий в Англии. 17. В переводе с латинского это слово означает «грамота». 18. Королевская династия, утвердившаяся в Англии после окончания междоусобной войны. 20. Собрание представителей сословий в Кастилии. 22. Округа в Англии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы по горизонтали: 2. Руан. 7. Кале. 9. Красивый. 10. Креси. 11. Завоеватель. 13. Азенкур (в пункте задания ошибка, сражение произошло не в начале XIV, а в начале XV века). 16. Плантагенеты. 19. Роза. 21. Оксфорд. 23. Йорки. 24. Смелый. 25. Реймс. 26. Столетняя. 27. Тауэр

Ответы по вертикали: 1. Жакерия. 3. Безземельный. 4. Орлеан. 5. Ланкастеры. 6. Шерифы. 8. Авиньон. 12. Аутодафе. 14. Валуа. 15. Реконкиста. 16. Парламент. 17. Хартия. 18. Тюдоры. 20. Кортесы. 22. Графства
Вопрос: К истории каких стран относятся эти слова и выражения? Что они означают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Книга Страшного суда» — книга переписи населения Англии, проведенной по приказу Вильгельма Завоевателя

Жаки — прозвище французских крестьян дворянами, произошедшая от распространенного в народе имени Жак

Шериф — представитель власти короля Англии, управлявший графством

Аутодафе — «дело веры», процесс казни еретиков в Испании

Щитовые деньги — взнос в королевскую казну Англии, освобождавший рыцарей от обязательного участия в военном походе

Реконкиста — отвоевание коренным населением Пиренейского п-ова территорий, захваченных арабами (маврами)

«Бешеный совет» — собрание королевского совета в Оксфорде в 1258 году, предъявившего требования баронов Генриху III
Вопрос: Помогите богатому купцу из Любека составить опись его имущества. Какой собственностью он мог владеть? Как мог нажить свое состояние?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например: а) дом, б) торговые лавки и склады; в) домашняя утварь, одежда, предметы быта; г) товары; д) торговые суда (ведь купец из Любека). Состояние мог нажить торговлей, в частности, в Средние века на Балтике большой доход приносили торговля сельдью и пушниной
Вопрос: На рисунке по средневековой миниатюре мы видим германского императора Карла IV. Кто изображен слева от императора, а кто — справа? Какой важный документ связан с правлением этого императора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке изображен Карл IV в собрании курфюрстов — князей-избирателей. Слева от него — три церковных князя, справа — четыре светских. Такой порядок избрания императора был закреплен в Золотой Булле, изданной Карлом IV в 1356 году
Вопрос: К каким городам по численности населения относилась Флоренция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По средневековым меркам Флоренция была крупным городом
Вопрос: Кого имеет в виду автор хроники, упоминая о «благородных и богатых гражданах»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор имеет в виду богатых горожан, нобилей, т.к. Флоренция в то время представляла собой олигархическую республику
Вопрос: Кого из знаменитых современников Лоренцо Великолепного вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Людовик XI, Изабелла I Кастильская, Христофор Колумб, Леонардо да Винчи, Боттичелли, Микеланджело, Васко да Гама
Вопрос: Что мог бы рассказать о Лоренцо Великолепном: 1) житель Флоренции (а) его друг; б) его противник); 2) путешественник, бывший проездом в родном городе Лоренцо (по выбору). Объясните, почему вы избрали такую роль
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лоренцо Великолепный является фактически правителем города, распоряжаясь казной, принимая послов и назначая на городские должности верных ему людей, чем он приобрел множество врагов. В городе постоянно ведется строительство, что дает работу многим горожанам. На деньги Медичи устраиваются пышные праздники и карнавалы для всех флорентийцев. Известен Лоренцо и как покровитель искусств, при его дворе творят такие мастера, как Микеланджело и Боттичелли. Роскошь и веселье, царящие в городе, вызывают осуждение у части духовенства…

Выбор роли путешественника определяется возможностью дать нейтральную характеристику Лоренцо Медичи
Вопрос: По горизонтали. 2. Славянский город, захваченный князем Альбрехтом по прозванию Медведь. 3. Германское княжество, возникшее на землях славян. 9. Прозвание знаменитого правителя Флоренции из знатного рода. 10. Город в Италии, на гербе правителей которого красовались пилюли. 11. Князья-избиратели в Священной Римской империи

По вертикали. 1. Сторонники императора в Италии. 4. Династия, получившая в свои руки престол Священной Римской империи в первой половине XV века. 5. Грамота, в которой излагались важные государственные законы или послание папы римского. 6. Династия, к которой принадлежал император Священной Римской империи, принявший в 1356 году важный документ. 7. Противники императора в Италии. 8. Правители Флоренции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы по горизонтали: 2. Бранибор. 3. Бранденбург. 9. Великолепный. 10. Флоренция. 11. Курфюрсты

Ответы по вертикали: 1. Гибеллины. 4. Габсбурги. 5. Булла. 6. Люксембурги. 7. Гвельфы. 8. Медичи
Вопрос: Прочитайте поэтический отрывок из сказания о драматическом событии конца XIV века. Что это за событие? Какие его участники вам известны?

Милош тоже там погиб, царица,
У Ситницы, у реки студеной,
Где погибло очень много турок,
Зарубил султана он Мурада
И посек двенадцать тысяч турок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о сражении на Косовом поле 15 июня 1389 года между сербами и турками-османами. Сербами командовали князь Лазарь, Вук Бранкович и воевода Влатко Вукович, турками-османами — султан Мурад I. Наибольшую известность приобрел сербский национальный герой Милош Обилич, убивший султана. Также известен сын Мурада Баязид — будущий султан Баязид
Вопрос: 1, 2. Части света, где располагалась территория Византийской империи. 3. Древнее название столицы Византийской империи. 4. Столица Византийской империи. 5. Столица Османского государства. 6. Море, близ которого находился Константинополь. 7, 10. Моря, соединенные проливами, на берегу одного из них (в кроссворде он значится под № 8) стоял Константинополь. 9. Внутренняя гавань Константинополя
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1. Европа. 2. Азия. 3. Византий. 4. Константинополь. 5. Стамбул. 6. Мраморное. 7. Средиземное. 8. Босфор. 9. Золотой Рог. 10. Черное
Вопрос: Основные факторы, влияющие на поведение покупателей товаров производственного назначения в группе «межличностные факторы», - это
 (*ответ*) полномочия
 (*ответ*) статус
 (*ответ*) сопереживание
 (*ответ*) убедительность
 возраст
 образование
Основные факторы, влияющие на поведение покупателей товаров производственного назначения в группе «организационные факторы», - это
 (*ответ*) политика организации
 (*ответ*) методы работы
 (*ответ*) организационная структура
 (*ответ*) внутриорганизационные системы
 уровень первичного спроса
Основные факторы, влияющие на поведение покупателей товаров производственного назначения в группе «факторы окружающей среды»
 (*ответ*) уровень первичного спроса
 (*ответ*) экономическая перспектива
 (*ответ*) стоимость получения займа
 (*ответ*) условия поставки
 (*ответ*) темпы научно-технического прогресса
 (*ответ*) развитие политических событий и методов регулирования
 (*ответ*) развитие конкуренции
 политика организации
Отдельные лица, семьи и домохозяйства, покупающие или приобретающие иным способом товары и услуги для личного потребления, - это рынок
 (*ответ*) потребительский
 предприятий
 промежуточных продавцов
 государственных учреждений
Отражает степень положительной оценки его со стороны общества показатель положения потребителя в обществе, в системе социальных связей и отношений. Речь идет о
 (*ответ*) социальном статусе потребителя
 образе жизни
 типе личности
 социальном факторе
По степени значимости потребности располагаются в следующем порядке
 (*ответ*) физиологические
 (*ответ*) самосохранения
 (*ответ*) социальные
 (*ответ*) в уважении и потребности в самоутверждении
 личные
Поведение потребителя, следующее таким мотивам, как прибыль или экономия, снижение риска, удобства, качество, гарантирование обслуживанием - это
 (*ответ*) рациональные мотивации
 мотивация
 решение о покупке
 осознание проблемы
Поведение, которое имеет место при условии низкого вовлечения потребителя и небольшой разнице между различными марками товара, - это покупательское поведение
 (*ответ*) привычное
 поисковое
 сложное
 неуверенное
Поведение, при котором низкая степень вовлечения потребителей сопровождается ощутимыми различиями между разными марками товара, - это покупательское поведение
 (*ответ*) поисковое
 (*ответ*) неуверенное
 привычное
 сложное
Покупка в промышленной сфере имеет особенности в
 (*ответ*) покупателях
 (*ответ*) принятии решения о покупке
 (*ответ*) спецификациях, устанавливаемых покупателем
 (*ответ*) составлении сметы
 (*ответ*) переговорах
 (*ответ*) детализированных контрактах
 продавцах
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: По горизонтали. 1. Первый правитель государства турок-османов. 3. Столица Чехии. 7. Прозвище султана Баязида I. 10. Прозвание правителя Османского государства, захватившего столицу Византии. 11. Гора на юге Чехии, где собирались наиболее решительные сторонники Яна Гуса

По вертикали. 2. Столица Османского государства после падения Византии. 4. Столица турок-османов после завоевания большей части византийских владений в Европе. 5. Одно из течений внутри движения гуситов. 6. Место в Чехии, где в 1434 году развернулись военные действия между различными группами гуситов. 8. Самые решительные сторонники Яна Гуса. 9. Место суда над Яном Гусом и его гибели
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы по горизонтали: 1. Осман. 3. Прага. 7. Молния. 10. Завоеватель. 11. Табор

Ответы по вертикали: 2. Стамбул. 4. Адрианополь. 5. Умеренные. 6. Липаны. 8. Табориты. 9. Констанц
Вопрос: В 1119 году возник университет в Болонье (Италия). Популярность этого университета была настолько велика, что уже к 1150 году в нем обучалось 10 тысяч студентов из разных стран. Какое обстоятельство способствовало тому, что в любом университете могли обучаться студенты из различных стран?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обучение велось исключительно на латинском языке, который в то время был универсальным средством общения
Вопрос: Прочитайте отрывок из поэтического произведения «Завещание осла». Определите, к какому сословию принадлежал его автор. Как называют такую литературу?

…В селе богатом жил священник; О том лишь думал, как бы денег Для церкви побольше собрать Да самому богаче стать. Платья, монет нажил немало. Зерном закрома наполнял он… Осла он у себя держал, Какого вряд ли свет видал: Попу слугою был примерным; Двадцать лет служил ему верно, Богатства умножать помог, Пока от старости не сдох. Поп так сильно осла любил, Что шкуру драть не разрешил, А зарыл его на кладбище… Попа позвали, поп приходит, Пришел, ответ держать выходит, За вину свою отвечать, От епископа кары ждать. «Нечестивец, служитель зла, Куда вы зарыли осла? Вы церкви святой оскорбленье Нанесли своим поведеньем…» «Ваша милость, скажу вам кратко —
Осел у меня долго жил, Много денег я с ним нажил; Честно служил осел мой славный 20 лет как слуга исправный, И — я клянусь души спасеньем! — 20 су добывалось в день им, В год 20 ливров добывал. Чтоб в ад не попасть, отказал Он вам их в своем завещанье». «Бог наградит его старанье, — Сказал епископ, — и простит Все преступленья и грехи!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор скорее всего принадлежит к вагантам — социальной группе в средневековой Европе, в которую входили бродячие нищие студенты, низшие клирики, школяры — исполнителям пародийных, застольных и любовных песен. Вольнодумная литература вагантов часто носила антицерковный характер и преследовалась официальной церковью. Литература вагантов была частью городской литературы
Вопрос: Какие произведения средневековой литературы вы хотели бы иметь в своей личной библиотеке? Чем они вас привлекают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например: 1. «Книга о разнообразии мира» Марко Поло, которая представляет собой источник знаний по истории азиатских стран. 2. «Божественная комедия» Данте как философский взгляд на мир. 3. «История моих бедствий» Абеляра и его переписка с Элоизой. 4. «Декамерон» Боккаччо. Последние две книги как отражение вечной темы любви
Вопрос: Произведения, названия которых вы прочитаете ниже, появились в Италии в XV веке. Их создали четыре разных автора

* «О благородстве»

* «Об истинном благородстве»

* «О достоинстве и превосходстве человека»

* «Речь о достоинстве человека»

Как вы считаете, говорят ли названия сочинений о том, к кругу каких людей принадлежали их авторы? Под каким именем они остались в истории? Предположите, какие главные вопросы ставят авторы в своих произведениях и как на них отвечают
Категория: школьный раздел
Ответы:
Названия произведений говорят о рассуждениях авторов о природе человеческого благородства и достоинства, а потому можно предположить, что их авторами были гуманисты. Представляя человека «венцом мироздания», гуманисты считали, что человек самосовершенствованием способен возвыситься до идеала, в чем видели истинное благородство и превосходство над другими
Вопрос: Перед вами план средневекового города и проект идеального города, сделанный одним из итальянских архитекторов-гуманистов XV века. Чем различаются два этих города? Хотели бы вы жить в городе, похожем на один из них?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке слева изображен типичный средневековый город, характерные черты которого — хаотичность застройки, скученность, теснота, преобладание малоэтажных зданий и извилистые улицы. На рисунке справа предстает полная противоположность средневековому городу. Гуманизм с его стремлением к идеальности нашел отражение в проекте, где мы видим геометрически правильные пропорции, много простора и света, античные сооружения. Идеальный город предстает более удобным и комфортным для проживания, чем средневековый город слева
Вопрос: Рассмотрите рисунки двух кораблей и определите, где изображено ганзейское судно, а где каравелла. Какие мореходные качества имел каждый из кораблей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слева — ганзейское судно, справа — каравелла. Основное достоинство ганзейского судна — большая грузоподъемность. Каравелла, также обладая большой грузоподъемностью, имела высокую маневренность, хорошие ходовые качества и могла ходить против ветра
Вопрос: Подумайте, каким представляли себе мир европейцы до начала Великих географических открытий. Какие материки (их отдельные территории), а также части света они знали? Какие моря, по вашему мнению, были в большей степени освоены европейцами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Земля представлялась плоской, омываемой одним бесконечным океаном. Как такового понятия о материках не существовало. Европейцам были знакомы Европа, часть Азии, а также север и часть западного побережья Африки. Хорошо освоены были Средиземное, Балтийское, Северное моря, а также часть Атлантического океана, омывающая Европу и Северную Африку
Вопрос: Какой знаменитый мореплаватель оставил это описание? О нем и его плавании нам известно очень много, и среди прочего два таких факта: 1. Готовясь к плаванию, он кропотливо изучил сочинение знаменитого европейского путешественника XIII века. 2. В свое путешествие он взял переводчика с арабского языка. Кто этот мореплаватель? О каком плавании идет речь? Объясните два этих факта

«После 33 дней путешествия я привел в Индию флот, который мне любезно даровали мои покровители, король и королева. По пути я обнаружил множество островов и провозгласил их собственностью их величеств, подняв над ними королевские флаги, и нигде не встретил я сопротивления»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о Христофоре Колумбе и об его первой экспедиции. Задолго до экспедиции Колумб был знаком с идеей итальянского астронома и географа Тосканелли, что до Индии можно добраться более коротким путем, если плыть на Запад через Атлантический океан. Готовясь к плаванию, он изучил сочинение Марко Поло, оставившего подробное описание азиатских стран, и взял в плавание переводчика с арабского, так как в те времена арабы держали в своих руках торговлю с Индией и были осведомлены о морских путях в Индию
Вопрос: По горизонтали. 1. Родина рыцарской поэзии. 5. Архитектурный стиль XI—XII веков. 6. Средневековое учение, последователи которого искали философский камень. 9. Поэты из Прованса. 11. Художник раннего Возрождения, кисти которого принадлежат картины «Весна», «Рождение Венеры». 12. Глава университета. 13. Братья-живописцы, создавшие «Календарь герцога Беррийского». 14. Архитектурный стиль XII—XV веков. 15. Высшее учебное заведение, возникшее в Средние века. 17. Изобретатель книгопечатания. 20. Итальянский поэт, которого называют первым гуманистом. 21. Произведение Джованни Боккаччо. 22. Форма проведения занятий в средневековых университетах — обсуждение заранее сформулированных вопросов, при котором участники выдвигают свои доказательства

По вертикали. 2. Изображения, составленные из кусочков разноцветного стекла. 3. Преподаватель университета. 4. Глава факультета. 7. Подразделение университета. 8. Рыцарские поэты из Германии. 10. Мыслители эпохи Возрождения, создавшие новое учение о человеке. 16. Рыцарские поэты из Северной Франции. 18. Странствующие школяры. 19. Буквы разборного шрифта, изобретенные Гутенбергом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы по горизонтали: 1. Прованс. 5. Романский. 6. Алхимия. 9. Трубадуры. 11. Боттичелли. 12. Ректор. 13. Лимбург. 14. Готический. 15. Университет. 17. Гутенберг. 20. Петрарка. 21. Декамерон. 22. Диспут

Ответы по вертикали: 2. Витражи. 3. Магистр. 4. Декан. 7. Факультет. 8. Меннезингеры. 10. Гуманисты. 16. Труверы. 18. Ваганты. 19. Литеры
Вопрос: Полностью удовлетворенные, частично удовлетворенные, неудовлетворенные потребности - это
 (*ответ*) степени удовлетворения потребности покупателя
 реакция на покупку
 решение о покупке
 осознание проблемы
Понятие, характеризующее особенности повседневной жизни людей и выражающееся в деятельности, интересах и взглядах, - это
 (*ответ*) образ жизни
 семейные ценности
 социальные факторы
 личностные факторы
Потребитель опробует новинку в небольших масштабах, чтобы составить более полное представление о ее ценности, - это
 (*ответ*) проба
 оценка
 интерес
 восприятие
Потребитель решает регулярно и в полном объеме пользоваться новинкой - это
 (*ответ*) восприятие
 проба
 оценка
 узнавание
Потребитель решает, имеет ли смысл опробовать новинку - это
 (*ответ*) оценка
 проба
 восприятие
 узнавание
Потребитель слышал о новинке, но не имеет о ней достаточной информации - это
 (*ответ*) узнавание
 интерес
 оценка
 восприятие
Потребитель стимулирован на поиски информации о новике - это
 (*ответ*) интерес
 узнавание
 восприятие
 проба
Потребности в безопасности, защищенности - это потребности
 (*ответ*) самосохранения
 социальные
 физиологические
 в уважении
Потребности в любви, духовной близости - это потребности
 (*ответ*) социальные
 в уважении
 физиологические
 самосохранения
Потребности, удовлетворяющие чувство голода, жажды, - это потребности
 (*ответ*) физиологические
 самосохранения
 социальные
 в уважении
Потребность человека, ставшая столь интенсивной, что заставляет его искать пути и способы ее удовлетворения, - это
 (*ответ*) мотив
 восприятие
 усвоение
 убеждение
Представление о поведении покупателя при помощи модели, включающей переменные маркетинга, факторы социальной среды, ситуационные, индивидуальные, базовые факторы и отношения, которые определяют намерение или нежелание приобрести какой-либо продукт, - это
 (*ответ*) модель поведения покупателя
Профессионально подготовленные покупатели товаров промышленного назначения - это
 (*ответ*) агенты по закупкам
 продавцы
 советники
 прескрипторы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Каких знаменитых жителей Флоренции вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данте Алигьери, Джотто, Боккаччо, Леонардо да Винчи, Микеланджело, Брунеллески, Боттичелли, Козимо Медичи, Макиавелли, Савонарола и др
Вопрос: Ответьте на вопросы викторины «Достижения китайцев»
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Посуда из этого чудесного материала стала известна в Европе после Крестовых походов. Осколки разбитой посуды дамы носили на золотых цепочках. Что это за материал? Фарфор

2. Эту огненную смесь использовали при устройстве фейерверков, в военном деле. Порох

3. Без этого прибора никак не могут обойтись мореплаватели. Компас

4. Применение этого материала, изобретенного еще древними китайцами, помогло развитию книжного дела. Бумага

5. И в наши дни модницы во всех странах мира любят наряды из этой легкой будто струящейся ткани, секрет изготовления которой долго скрывали китайцы. Шелк

6. В китайской медицине издавна применялся корень этого растения. Женьшень

7. Китайцы умели строить грандиозные сооружения. Какие? Великая китайская стена и Великий канал

8. Буддийские храмы, похожие на многоярусные башни. Пагоды
Вопрос: Кроссворд 1. 1. Живописные полотна, которые любили писать китайские художники. 2. Отрасль научного знания, в которой китайцы достигли успехов: узнали длину градуса меридиана, обнаружили пятна на Солнце. 3. Название этой науки подскажет вам китайская пословица «Не забывай прошлого, оно учитель будущего». 4. Именно так представляли себе мир китайцы. 5. Одна из рек Китая. 6. Завоеватели, покорившие в XIII веке Китай. 7. Военный вождь у монголов. 8. Так образно китайцы называли картины с изображением природы. 9. Один из исторических романов, созданный в средневековом Китае. 10. Так в Китае называли картины, примеры которых перед вами. 11. Китайцы считали, что небо похоже именно на это. 12. Знак китайского письма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1. Пейзажи. 2. Астрономия. 3. История. 4. Яйцо. 5. Янцзы. 6. Монголы. 7. Хан. 8. Горы и воды. 9. Речные заводи. 10. Цветы и птицы. 11. Скорлупа. 12. Иероглиф

Название первой картины — «Птицы на ветке»
Вопрос: Кроссворд 2. 1. Так в Китае называли правителя. 2. Один из любимых исторических романов китайцев времен Средневековья. 3. Храм в Пекине. 4. Завоеватели, от которых Китай потерпел поражение в VIII веке. 5. Одна из рек Китая. 6. Столица Китая при власти монголов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы: 1. Сын неба. 2. Троецарствие. 3. Храм Неба. 4. Арабы. 5. Хуанхэ. 6. Пекин

Название второй картины — «Бамбук»
Вопрос: В конце XV века в Индии побывал русский путешественник, купец из Твери Афанасий Никитин, который оставил нам удивительное повествование о своих странствиях — «Хождение за три моря». В городе Бидаре, столице одного из государств Южной Индии, он не раз был свидетелем роскошных выездов правителя страны. (Найдите Бидар на карте учебника, с. 244, подпишите его на контурной карте.) А теперь представьте, что вы находитесь в старинном Бидаре. Перед вами разворачивается завораживающее зрелище

…С султаном рати выходит 300 тысяч. Земля весьма многолюдна, сельские люди очень бедны, а бояре богаты и роскошны, носят их на серебряных носилках и водят перед ними до 20 коней в золотых сбруях, и на конях же за ними 300 человек, да пеших 500 человек, да трубников 10, да литаврщиков 10 человек, да свирельников 10 человек. Султан же выезжает на потеху с матерью и с женой, да с ним на конях 10 тысяч человек, да пеших 50 тысяч, а слонов водят 200 человек, наряженных в золоченые доспехи. Да перед султаном идут 100 человек трубников, да плясунов 100 человек, да коней простых 300 в золотых сбруях, да обезьян за ним 100…

Какое впечатление произвело увиденное вами? Что вы могли бы рассказать о стране и ее правителе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из истории Древнего мира мы знаем, что индийское общество делилось на касты. Деление это сохранилось и в средние века. Правители государств, знать, вельможи относились к высшей касте — они жили в роскоши и богатстве. Пышность выезда говорила о могуществе правителя. Содержать эту привилегированную касту должны были представители обычного народа — крестьяне и ремесленники, которые жили бедно, часто в нищете. Роскошь и богатство знати создавались за счет нищеты простого народа
Вопрос: Какие известные вам народы использовали при письме особые знаки — иероглифы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иероглифы использовали в письме древние египтяне, китайцы, японцы, майя и др. народы


--------------------------------------------------------------------------------
Вопрос: Прочитайте отрывок из сочинения арабского путешественника. В середине XIV века он по поручению султана Марокко отправился в Западную Африку, в Мали

В этих местах путнику не нужно заботиться о съестных припасах, а также о чеканных деньгах… Достаточно, если он имеет при себе куски каменной соли, или стеклянные бусы, или мишуру, которую здесь называют «нитка», или некоторые ароматические вещества… как только путник попадает в селение, тотчас появляются негритянки с просом, кислым молоком, курами, мукой из корней лотоса, рисом… И путешественник может купить себе любой из этих продуктов, какой он захочет

Так почему же путешественники обходились без привычных денег?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мали не имела собственной денежной системы, а внутри страны преобладали натуральное хозяйство и натуральный обмен, потому чеканные деньги не представляли ценности у африканских племен. Соль, как и золото, экспортировалась в страны Северной Африки и служила основой богатства местной знати и торговцев, а потому могла быть выгодно обменена
Вопрос: Что вывозили из Африки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Золото, слоновую кость, рабов, соль, железо, медь, драгоценные камни, экзотических животных и птиц, тропические фрукты
Вопрос: Кто получал выгоду от африканской торговли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выгоду от африканской торговли получали правители европейских и арабских государств, торговцы, владельцы судов и местная африканская знать
Вопрос: Представьте себе, что вы кинорежиссер и собираетесь снимать фильм из истории средневековой Африки. Какой сюжет для своего фильма вы бы выбрали?

Задание выполняется самостоятельно. Если не сумеете придумать сами, то «обыграйте», например, следующие
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) О жизни мальчика, чье племя было истреблено в войне, а сам он был продан в рабство и оказался в Европе

2) О сильном африканском воине, который попал в плен, был продан в рабство и, оказавшись на невольничьем судне, поднял бунт
Вопрос: Процесс принятия решения о покупке, на котором потребитель оценивает разные варианты выбора, основываясь на полученной информации, - это
 (*ответ*) оценка вариантов
 поиск информации
 решение о покупке
 реакция на покупку
Процесс принятия решения, посредством которого официальная организация констатирует наличие нужды в закупаемых со стороны товарных услугах, а также выявляет, оценивает и отбирает конкретные марки товаров и конкретных поставщиков из числа имеющихся на рынке, - это
 (*ответ*) закупки для нужд предприятия
 повторная закупка с изменениями
 повторная закупка без изменений
 новая закупка
Процесс, посредством которого индивид отбирает, организует и интерпретирует поступающую информацию, формируя в своем сознании картину окружающего мира, - это
 (*ответ*) восприятие
 усвоение
 убеждение
 отношение
Раскройте основные понятия маркетинга
 (*ответ*) потребность < нужда, принявшая специфическую форму в соответствии с культурным уровнем и и личностью индивида
 (*ответ*) товар < все, что может удовлетворить потребность или нужду и предлагается рынку с целью привлечения внимания, приобретения, использования или потребления
 (*ответ*) рынок < совокупность существующих и потенциальных покупателей товара
Рынок покупателей, располагающий средствами для покупки, имеющих доступ к необходимым товарам и могущих реализовать свой интерес к товарам, так как они входят в рамки, регламентирующие продажу товаров - это рынок
 (*ответ*) квалифицированный
 освоенный
 обслуживаемый
 целевой
Рынок товаров производственного назначения можно разбить на рынки
 (*ответ*) предприятий
 (*ответ*) промежуточных продавцов
 (*ответ*) государственных учреждений
 обслуживаемый
 национальный
Рынок, выбранный в результате исследования рынков сбыта той или иной продукции или услуги, характеризующийся минимальными расходами на маркетинг и обеспечивающий для фирмы основную долю результата ее деятельности, - это рынок
 (*ответ*) целевой
 государственных учреждений
 национальный
 продавца
Рынок, на котором больше власти имеют покупатели и где наиболее активными деятелями рынка приходится быть продавцами, - это
 (*ответ*) покупателя
 продавца
 услуг
 обслуживаемый
Рынок, на котором предприятия обслуживают покупателей, имеющих возможность делать выбор из всего многообразия предлагаемых товаров, в том числе и конкурирующих фирм, - это рынок
 (*ответ*) обслуживаемый
 покупателя
 продавца
 целевой
Рынок, на котором продавцы имеют больше власти, где наиболее активными деятелями рынка являются покупатели, - это
 (*ответ*) рынок продавца
 предложение
 рынок покупателя
 рынок услуг
С точки зрения маркетинга, потребителей можно разделить на
 (*ответ*) конечных потребителей
 (*ответ*) предприятия-потребители
 оптовые торговцы
 розничные торговцы
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)
Вопрос: Что мы узнали о математике, изучая историю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Как называются цифры, которыми в истории принято обозначать века? Кто их изобрел? Латинские цифры были изобретены древними римлянами

2. Что вы знаете о происхождении цифр и десятеричной системы счета, которыми мы пользуемся сегодня? Цифры и система счета были придуманы в Древней Индии, затем попали к арабам и от них в Европу, из-за чего и называются арабскими

3. Какой математик определил число пи (см. § 32)? Арабский математик Джамшид ал-Каши, работавший в Самарканде

4. Кто пользовался двадцатеричной системой счисления (см. § 33)? Майя

5. Кто первый ввел в математику нуль? Понятие «ноль» было введено индийскими математиками, аль-Хорезми ввел в обращение число 0
Вопрос: По горизонтали. 4. Буддийский храм. 5. Полуостров в Центральной Америке, населенный народом майя. 7. Арабское государство в Северной Африке. 10. Столица государства инков. 14. Город в Западном Судане. 16. Горы в Южной Америке, где располагалось государство инков. 18. Народ доколумбовой Америки, населяющий часть территории современной Мексики. 19. Служители древней религии в Индии, принадлежавшие к высшему слою индийского общества. 21. Монгольский правитель, начавший завоевательные походы. 22. Народ доколумбовой Америки, населявший полуостров Юкатан. 23. Государство в Африке, одним из правителей которого был Али Бер

По вертикали. 1. Народ доколумбовой Америки, живший в горах на западе Южной Америки. 2. Изделия из этого материала, секрет изготовления которого открыли китайцы, славились далеко за пределами страны. 3. Завоеватель, вторгшийся в Индию в 1526 году. 6. Столица ацтеков. 8. Государство на севере современной Эфиопии. 9. Индийские князья. 11. Государства, возникшие после распада Монгольской державы в середине XIII века. 12, 13. Реки в Китае. 15. Изображения природы. 17. Столица Делийского султаната. 20. Индийский математик и астроном
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответы по горизонтали. 4. Пагода. 5. Юкатан. 7. Марокко. 10. Куско. 14. Томбукту. 16. Анды. 18. Ацтеки. 19. Брахманы. 21. Чингисхан. 22. Майя. 23. Сонгаи

Ответы по вертикали. 1. Инки. 2. Фарфор. 3. Бабур. 6. Теночтитлан. 8. Аксум. 9. Раджи. 11. Уделы. 12. Хуанхэ. 13. Янцзы. 15. Пейзажи. 17. Дели. 20. Ариябхата
Вопрос: К истории каких народов и стран относятся эти выражения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Сыны Солнца» — так называли кровных родственников верховного Инки

Восстание красных повязок — восстание в Китае против монгольского владычества

Раджи — княжеский титул в Индии

«Орлы» и «ягуары» — элита армии ацтеков (своей доблестью в войне могли заслужить доступ в ряды ацтекской знати)

«Черные вороны» — тюркские племена к северу от Китая, которые в IX веке были привлечены для борьбы с Хуан Чао

Касты — в Индии обособленные по тому или иному признаку социальные группы людей

«Сын неба» — наименование императора Китая

Брахманы — служители древней религии в Индии, принадлежавшие к высшему слою индийского общества
Вопрос: Кому принадлежат эти слова? С какими историческими событиями они связаны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. «Покоренные силой его раскаяния и великой мольбой всех присутствующих, мы, сняв с него узы отлучения, приняли его в лоно святой матери нашей церкви…» Папа римский Григорий VII в 1077 году о снятии отлучения с императора Генриха IV («хождение в Каноссу»)

2. «Предпримите путь ко Гробу Святому; исторгните ту землю у нечестного народа и подчините ее себе…» Призыв папы римского Урбана II в 1095 году в Клермоне к первому крестовому походу

3. «Филипп, милостью Божией король франков… Желая обсудить и рассмотреть совместно с… нашими и нашего королевства верными подданными многие затруднительные обстоятельства… предписываем вам распорядиться и приказать от нашего имени… чтобы выбрали по два или по три из лучших и опытных людей… которые бы явились в Париж…» Филипп IV Красивый о созыве Генеральных штатов в 1302 году

4. «Я говорил и говорю, что чехи в королевстве Чешском по закону… и по требованию природы должны быть первыми в должностях так же, как французы во Франции и немцы в своих землях…» Ян Гус о необходимости реформации в Чехии

5. «Если вы, король Англии, не сделаете так, то я беру на себя руководство войной и, где бы ни настигла ваших людей во Франции, я заставлю их уйти волею или неволею… Я послана сюда Богом, небесным королем… чтобы выгнать вас из всей Франции…» Жанна д’Арк. Обращение к Генриху VI в 1429 году по время Столетней войны

6. «Я могу делать все, что мне угодно. Оба берега Босфора принадлежат мне: тот, восточный, потому что на нем живут османы, а этот, западный, потому что вы не умеете его защищать…» Мехмед II Завоеватель о захвате Константинополя
Вопрос: Составьте маршрут своего путешествия по местам, связанным с историей Средневековья. Какие города вы хотели бы посетить? С какими историческими памятниками познакомиться?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, можете перечислить: Рим (Сикстинская капелла) — Флореция (собор Санта Мария де ла Фиоре) — Венеция (дворец дожей) — Прага (Карлов мост) — Краков (резиденция польских королей) — Ахен (капелла Карла Великого) — Париж (собор Парижской богоматери) — Лондон (Тауэр) — Константинополь (собор св. Софии) — Гранада (Альгамбра) — Пекин (закрытый город) и многие другие места
Вопрос: Объясните происхождение слов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ломбард — по названию итальянской провинции Ломбардии, откуда в средние века выходило много ростовщиков и банкиров

Шедевр — образцовое изделие, которое в средневековых цехах необходимо было представить ремесленнику в доказательство его профессионального мастерства для получения звания мастера

Инициал — от латинского «начальный» — укрупненная заглавная буква в тексте книги, которая в рукописных книгах украшалась орнаментом

Банк — от итальянского слова banco – скамья, на которой в средние века менялы раскладывали монеты для обмена

Университет — от латинского universitas – совокупность, общность. Университеты в средние века представляли собой общность людей, изучающей совокупность предметов, составляющих основы научных знаний

Студент — от латинского «усердно трудящийся, занимающийся», так как изучение наук требовало значительного усердия

Парламент — от французского «парле» — говорить, так как парламент был местом, где представители сословий могли обратиться к власти

Лекция — от латинского lectio — читать, так как преподаватели в учебных заведениях излагали предмет устно

Школа — от греческого «схола» — так называли учебные заведения для общего образования и воспитания
Вопрос: Попробуйте объяснить, почему эти слова и выражения сохранились в истории. Обменяйтесь мнениями с одноклассниками
* Вандализм

* Круглый стол

* Рыцарь

* Путь в Каноссу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вандализмом принято называть бессмысленное уничтожение ценностей

Круглый стол — обсуждение вопроса на паритетных правах

Рыцарь как синоним благородного поступка

Путь в Каноссу как унизительное действие ради прощения. Выражения сохранились в истории потому, что стали синонимом определенных действий, кратко характеризующих ситуацию
Вопрос: Вписывая название города, не забывайте указывать, в каком современном государстве он находится. Если речь идет о стране, упоминайте название континента. При ответе вам поможет современная карта мира. Можно обратиться к вашим родным и друзьям
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Знаменитый город, расположенный в двух частях света, на своем веку трижды менявший название (перечислите все названия). Византий — Константинополь — Стамбул (Турция)
2. В этом городе в течение 70 лет были в плену папы римские. Авиньон (Франция)
3. В каком городе находится прекрасное творение зодчих — дворец Альгамбра? Гранада (Испания)
4. Правителем какого государства был Али Бер? Сонгай (Западная Африка)
5. К этому городу, бывшему когда-то столицей могущественного государства, обращались взоры многих правителей, мечтавших возродить империю. Рим (Италия)
6. Вблизи этого города в Средневековье произошли две знаменитые битвы (732 год, 1356 год). Пуатье (Франция)
7. Континент — родина какао, помидоров, картофеля, подсолнечника. Америка
8. Священный город иудеев, христиан и мусульман в Палестине. Иерусалим (Израиль)
9. Этот город был присоединен к Испании в том же году, когда Христофор Колумб открыл Америку. Гранада (Испания)
10. Бывшая столица остготов. Равенна (Италия)
11. В каких странах сооружались прекрасные буддийские храмы? Индия, Китай, Япония и страны Юго-Восточной Азии
12. Город-порт, оставшийся в руках англичан после окончания Столетней войны. Кале (Франция)
13. Главный религиозный центр мусульман. Мекка (Саудовская Аравия)
14. Столица средневекового государства в Средней Азии, одним из правителей которого был завоеватель Тимур. Самарканд (Узбекистан)
15. На каком континенте в Средневековье были воздвигнуты величественные пирамиды? Америка
16. Столица страны — родины парламента. Лондон (Англия, Великобритания)
17. Название этого города в переводе означает «мост». Брюгге (Бельгия)
18. Правителями этого города была семья Медичи. Флоренция (Италия)
19. В какой стране возникла пословица «Клочок бумаги очень нелегок — прошел через 72 руки»? Китай
20. Знаменитые украшения этого города — Карлов мост и собор Святого Вита. Прага (Чехия)
21. До открытия Америки почти все золото, которое использовалось западноевропейскими ювелирами и чеканщиками монет, привозилось с этого континента. Африка
22. Одна из улиц этого города называется «Улица одного человека». Брюссель (Бельгия)
23. Столица могущественного халифа Харуна ар-Рашида. Багдад (Ирак)
24. Столица государства, монархи которого короновались в Реймсе. Париж (Франция)
25. Бывшая столица Карла Великого. Ахен (Германия)
26. Древняя столица Шотландии. Эдинбург (Шотландия, Великобритания)
27. Этот город стоял во главе северного филиала Ганзы. Любек (Германия)
28. Собор этого города украшают статуи маркграфа Эккехарда и его жены Уты. Наумбург (Германия)
29. Одна из достопримечательностей этого города — Храм неба. Пекин (Китай
Вопрос: Однажды школьники получили задание нарисовать что-нибудь из жизни древних германцев. Один ученик так увлекся, что удивил весь класс. Вот как он описал свой рисунок «Народное собрание у германцев»:

Ярким летним днем на городской площади собралось все племя: и мужчины, и женщины, и дети. Двое мужчин со сводом законов в руках ожесточенно спорят о чем-то. Дружинники вооружены, остальные германцы безоружны. Поодаль старейшины приготовили камешки для голосования

Что перепутал ученик? Поможет вам подсказка — он допустил 6 ошибок
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. У германцев не было городов

2. В народном собрании участвовали только мужчины

3. Не было свода законов, как правило слово держали вожди и старейшины, шум и споры могли наказываться

4. На собрание все мужчины являлись в полном вооружении

5. Голосование не проводилось, одобрение высказывали потрясая оружием, а недовольство шумным ропотом

6. Старейшины осуществляли гражданскую власть: судили, улаживали споры, занимались распределением земли
Вопрос: Рассмотрите рисунки и опишите вооружение франков. По каким признакам можно определить, кто из них вождь?
Обратите внимание, что у одного из изображенных воинов короткие волосы, а у другого — длинные. Это случайно или что-то означает? В документе рассказывается, как, вероломно захватив одного из вождей франков и его сына, Хлодвиг, связав обоих, остриг им волосы. Почему Хлодвиг так поступил? Предположите, кто, по обычаям франков, мог иметь длинные волосы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слева изображен простой воин, вооруженный секирой. Щиты были из дерева, обтянутых кожей или обитых металлом. Тело воина защищал «панцирь» из шкур. Шлемы, мечи и панцири из металла (здесь кольчуга) имели только избранные (вожди), что мы видим на воине, изображенном справа. Поверх одет плащ. Помимо этого, воин справа имеет длинные волосы, а воин слева острижен

Франки, жившие на границе с римской Галлией, внешне отличались от большинства других германских племен, в том числе тем, что стригли волосы и бороды, оставляя длинные усы. Только члены королевской семьи имели право носить длинные волосы
Вопрос: Ситуация, при которой покупатель выдает повторный заказ на что-либо, не внося в него никаких изменений, - это
 (*ответ*) повторная закупка без изменений
 закупки для нужд предприятия
 повторная закупка с изменениями
 новая закупка
Ситуация, при которой покупатель хочет при выдаче повторного заказа внести в него изменения, касающиеся технических характеристик товара, цен и прочих условий поставки, или заменить часть поставщиков - это
 (*ответ*) повторная закупка с изменениями
 повторная закупка без изменений
 закупки для нужд предприятия
 новая закупка
Сложившаяся на основе имеющихся знаний устойчивая благоприятная или неблагоприятная оценка индивидом какого-либо объекта или идеи, испытываемые к ним чувства и склонности - это
 (*ответ*) отношение
 восприятие
 усвоение
 убеждение
Совокупность лиц и организаций, закупающих товары для перепродажи или сдачи их в аренду другими потребителями с выгодой для себя, - это рынок
 (*ответ*) промежуточных продавцов
 государственных учреждений
 предприятий
 целевой
Совокупность лиц и организаций, закупающих товары и услуги, которые используются при производстве других товаров или услуг, продаваемых, сдаваемых в аренду или поставляемых другим потребителям, - это рынок
 (*ответ*) товаров производственного назначения
 потребительский
 предприятия
 государственных учреждений
Совокупность мнений о конкретной марке - это
 (*ответ*) имидж марки
 рациональные мотивации
 узнавание
 интерес
Совокупность организаций федерального правительства, правительств субъектов федерации и местных органов, закупающих или арендующих товары, необходимые им для выполнения своих основных функций, - это рынок
 (*ответ*) государственных учреждений
 промежуточных продавцов
 предприятий
 целевой
Совокупность организаций, приобретающих товары и услуги для использования их в процессе производства, - это рынок
 (*ответ*) предприятий
 промежуточных продавцов
 государственных учреждений
 освоенный
Совокупность отличительных психологических характеристик человека, обеспечивающих относительные последовательность и постоянство его ответных реакций на окружающую среду, - это
 (*ответ*) тип личности
 мотив
 восприятие
 самосохранение
Совокупность признаков и показателей, характеризующих действия потребителей, включая их потребительские предпочтения, спрос на товары и услуги, структуру потребления, способы использования доходов - это
 (*ответ*) потребительское поведение
 типология потребителей
 потребительский рынок
 рынок товаров производственного назначения
Совокупность существующих и потенциальных покупателей товара - это
 (*ответ*) рынок
 маркетинг
 спрос
 предложение
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы указаны по тесту
тест  прошел проверку,
пользуемся)