nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Экономический _ – это движение производства от одного экономического кризиса до начала другого, включающего четыре фазы: кризис, депрессия, оживление и подъем
 (*ответ*) цикл
Эффект _ рычага – это уровень роста доходов собственников за счет привлечения заемных средств
 (*ответ*) финансового
Эффект _ – это результат инвестиционной деятельности государства, который проявляется в том, что инвестиции в любую отрасль влекут за собой рост занятости, увеличение доходов и потребления не только в данной отрасли, но и в сопряженных с нею отраслях
 (*ответ*) мультипликатора
Верны ли определения?
А) Альтернативные (взаимоисключающие) инвестиционные проекты – это ситуация, когда два или более анализируемых проектов не могут быть реализованы одновременно, и принятие одного из них автоматически означает, что оставшиеся проекты не могут быть реализованы
В) Альтернативные (взаимоисключающие) инвестиционные проекты – это ситуация, когда реализация нескольких проектов может происходить лишь совместно
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Бизнес-план – это документ, содержащий краткое, точное и понятное описание предполагаемой предпринимательской деятельности, необходимый при рассмотрении большого количества различных ситуаций, позволяющий выбрать наиболее рациональные решения и определить средства для их реализации
В) Бизнес-план – это движение инвестиций, в ходе которого инвестиции последовательно проходят все фазы воспроизводства
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Взаимодополняющие инвестиционные проекты – это ситуация, когда два или более анализируемых проектов не могут быть реализованы одновременно, и принятие одного из них автоматически означает, что оставшиеся проекты не могут быть реализованы
В) Взаимодополняющие инвестиционные проекты – это ситуация, когда реализация нескольких проектов может происходить лишь совместно
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Государственные инвестиции – это вложения, осуществляемые центральными и местными органами власти и управления за счет средств бюджетов, внебюджетных фондов
В) Государственные инвестиции – это денежные средства, направляемые на расширение действующих предприятий, организаций, увеличение их производственного потенциала, в том числе на реструктуризацию и расширение сферы деятельности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Зависимые инвестиционные проекты – это ситуация, когда решение о принятии одного проекта не влияет на решение о принятии другого
В) Зависимые инвестиционные проекты – это ситуация, когда решение осуществить один проект оказывает воздействие на другой проект
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: На каких принципах базировался ленинский Декрет о мире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Декрет о мире - первый декрет Советской власти. Разработан В. И. Ульяновым (Лениным) и единогласно принят 26 октября (8 ноября) 1917 на Втором съезде Советов рабочих. крестьянских и солдатских депутатов после того, как в результате вооружённого переворота было свергнуто Временное  правительство  России,  Советское  рабоче-крестьянское правительство предлагает «всем воюющим народам и их правительствам начать немедленно переговоры о справедливом демократическом мире» - а именно, о «немедленном мире без аннексий и контрибуций», то есть без захватов чужих территорий и без насильственного взыскания с побеждённых материальных или денежных возмещений. Продолжение войны рассматривается как «величайшее преступление против человечества».
Вопрос: Определите по карте какие новые государства возникли после Первой мировой войны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Египет, Союз Светских Социалистических Республик, Финляндия, Монголия, Эстония, Латвия, Литва, Чехословакия, Австрия. Венгрия, Королевство сербов, хорватов и словенцев , Хиджаз, Асир, Йемен, Польша

В 1918 - Польша, Эстония, Латвия, Литва, Финляндия, Чехословакия, Королевство сербов, хорватов и словенцев (Югославия).
Вопрос: Use the verbs in Future Simple Passive and translate the sentences:
1.He (to abuse) of paying bribes to take contracts away from this company.
2 The local economy will strengthen and new jobs (to create). 
3 Regulation of hotels and their facilities (to tighten). 
4 All the facilities including two championship-standard golf courses (to maintain).
5. For the first time foreign investment (to invite) in the sector.
6. The project (to approve) in the very near future.
7. A special investigation (to launch).
8. The growth in the country's net exports (to measure) by the growth in its trade surplus.
9. The recovery (to focus) heavily on the export sector.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Сравните основные условия мирных договоров с союзниками Германии. Какие из побеждённых стран окупались в наиболее тяжелом положении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По Трианонскому договору территория Румынии увеличивалась втрое. После войны Румыния стала многонациональным государством, но национальные меньшинства, проживавшие па её территории, были лишены каких-либо прав, хотя они составляли более 40 % населения страны. Но Нейискому договору Болгария утратила значительную часть территории (Македонию, острова в Эгейском море), за которую она во второй половине XIX в неоднократно вела войны. Севрский договор оформил раздел территории Османской империи. Это привело к расширению кемалистской революции, которая была направлена прежде всего; на восстановление территориальных прав турок. После Греко- турецкой войны в 1922 г, в которой погибло четверть миллиона человек с обеих сторон. Севрский договор был отменён на Лозаннской конференции 1923 г.
Вопрос: Как вы считаете, могла ли Лига Наций работать эффективно? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лига наций - международная организация государств, существовавшая в период с 1919 г. по 1939 г. Согласно Уставу, Лига Наций имела целью своей деятельности развитие сотрудничества между народами и гарантию их мира и безопасности, В преамбуле к Уставу, который вступил в силу 10 января 1920 года говорилось: «Высокие Договаривающиеся Стороны, принимая во внимание, что для развития сотрудничества между пародами и для гарантии их мира и безопасности важно принять некоторые обязательства не прибегать к войне, поддерживать в полной гласности международные отношения, основанные на справедливости и чести, строго соблюдать предписания международного права, признаваемые отныне действительным правилом поведения правительств, установить господство справедливости и добросовестно соблюдать все налагаемые договорами обязательства во взаимных отношениях организованных народов, принимающих настоящий Устав, который учреждает Лигу Наций»,
Если бы деятельность Лиги Наций было столь эффективной, то наверно бы и не было второй мировой и других воин.
Вопрос: Как вы думаете, почему большинство немцев не считали, что они почернели поражение в 1918 г? Предположите, какими могли быть последствия такого восприятия завершения войны в общественном сознании немцев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Едва ли немцы в те дни понимали, что происходит. Повсюду висели плакаты, предрекавшие скорую победу, обсуждались возможные территориальные приобретения Германии, солдаты чувствовали себя людьми, до конца выполнившими свой долг. Колонны возвращающихся фронтовиков засыпали цветами. Известие о военном поражении Германии, исходившее от официальных властей, стало одной из причин революции, которая смела кайзеровскую систему. В считаные дни, 8—9 ноября 1918 г., страну охватила революция. В ночь на 10 ноября 1918 г. Вильгельм II эмигрировал в Голландию. События, которые произошли в Германии, получили название Ноябрьской революции,
Вопрос: Согласны ли вы с утверждением, что Первая мировая война завершилась не поражением немецкой армии на поле боя, а разрушением прежнею порядка в ряде воюющих стран? Свою позицию обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перед лицом экономических трудностей в тылу, а также в связи с вступлением в войну США на стороне Антанты война становилась для Германии все более бесперсмективной, В этих условиях немецкое командование пришло к выводу, что необходимо завершить войну. 20 сентября 1918 г. фельдмаршал Гинденбург и генерал Людендорф заявили кайзеру о том, что необходимо немедленно заключить перемирие, так как в любой момент возможен стратегический прорыв Западного фронта
Вопрос: В чем заключались принципы «новой справедливости», представленные В. Вильсоном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первоначально тон па Парижской конференции задавал президент США В. Вильсон, сформулировавший идеи нового мирового порядка. Мир, который представлял Вильсон, должен был покоиться не на силе, а на принципах, не на интересе, а на праве — как для победителя, так и для побежденного.
Вильсон был убежден, что демократические нации по природе миролюбивы, как только народы мира вкусят благословенной демократии, они перестанут быть агрессивными и мир будет избавлен от конфликтов. Однако идеи В. Вильсона не нашли понимания среди европейских политиков. Все решения Парижской конференции являлись по сути дела итогом секретных совещаний лидеров Франции, Великобритании, США, Италии и Японии.
Вопрос: Почему Версальские решения по Германии большинство немцев считали несправедливыми?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за огромных репараций, нельзя им было иметь флот, армию, земли, которые им принадлежали уходили к странам Антанты, а захваченные земли возвращались к владельцам, так было с Эльзасом и Лотарингией.
Вопрос: Насколько оправданна, с вашей точки зрения, оценка договоров с другими побеждёнными станами как тяжёлых и унизительных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
7 мая немцам передали проект договора и предложили в течение 15 дней изложить свои возражения, позже этот срок продлили еще на две недели. Устные переговоры, на которых настаивали немцы, были отвергнуты. После ознакомления с текстом договора немцы подписывать его отказались. В конечном счете пол угрозой оккупации Германии 22 июня 1919 г. Национальное собрание в Веймаре 237 голосами против 138 высказалось за подписание договора. В этот же день немецкий посланник в Париже передал согласие Германии Антанте.
Сен-Жермснский договор подтвердил распад Австро-Венгрии, ограничил вооруженные силы Австрии5 обязал её выплачивать репарации, запретил аншлюс (присоединение к Германии), что противоречило праву наций на самоопределение. По Трианонскому договору территория Румынии увеличивалась втрое.
После войны Румыния стала многонациональным государством, но национальные меньшинства, проживающие на её территории, были лишены каких-либо прав, хотя они составляли более 40 % населения страны. 
По Нейискому договору Болгария утратила значительную часть территории (Македонию, острова в Эгейском море), за которую она во второй половине XIX в. неоднократно вела войны.
После Греко-турецкой войны в 1922 г., в которой погибло четверть миллиона человек с обеих сторон. Севрский договор был отменён на Лозаннской конференции 1923 г. Этот конфликт привел к первому в Новейшей истории разделению по этническому признаку. Из Греции, в которой в этот момент проживали 5 млн человек, были высланы 400 тыс. турок, а из Турции — 1,5 млн греков. Этот обмен помог несколько разрядить обстановку.
Вопрос: Какие пункты программы В, Вильсона были реализованы? Какие пункты остались только на бумаге? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые из 14 пунктов были выполнены:
9. Исправление границ Италии должно быть произведено на основе ясно различимых национальных границ. 
12.   Турецкие части Оттоманской империи, в современном ее составе, должны получить обеспеченный и прочный суверенитет, но другие национальности, ныне находящиеся под властью турок, должны получить недвусмысленную гарантию существования и абсолютно нерушимые условия автономного развития. Дарданеллы должны быть постоянно открыты для свободного прохода судов и торговли всех наций под международными гарантиями
13,   Должно быть создано независимое Польское государство, которое должно включать в себя все территории с неоспоримо польским населением, которому должен быть обеспечен свободный и надежный доступ к морю, а политическая и экономическая независимость которого, равно как и территориальная целостность, должны быть гарантированы международным договором.
Остальные остались на бумаге. Несмотря на то что идеей было установление справедливого мира для всех и предотвращение последующих возможных войн, на деле это сделать оказалось не возможным. «Большая тройка» - Вильсон, Клемансо и Ллойд Джордж, вели закрытые консультации и согласовапия, благополучно «забыв» об «открытой дипломатии» и других принципах, провозглашённых В. Вильсоном. В итоге Германия была признана виновной и она же понесла огромные потери в интересах стран-победительниц. В дальнейшем при создании новых государств также мало учитывались их интересы.
Вопрос: Определите основные узлы противоречий Версальско-Вашингтонской системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Она была создана для обьединения стран и разрешения межнациональных конфликтов мирным путем, но по Версальскому договору побежденные страны теряли часть своих земель, что только обостряло противоречия.
Вопрос: Какая из точек зрении представляется вам более обоснованной? Почему? «Версальский договор — это условия, продиктованные грабителями и разбойниками» (Председатель Совнаркома РСФСР Ленин)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Версальская система оказалась неспособной выполнить свою непосредственную задачу — держать в узде побеждённые страны. Антанта способствовала сплочению побеждённых и вызвала их ненависть,
Поражение Германии в войне усилило несоответствие между высоким уровнем экономического развития страны и слабостью её позиций на мировых рынках. Главная причина Первой мировой войны — борьба Германии за рынки сбыта, источники сырья и сферы приложения капитала — не была устранена, а лишь временно приглушена и неизбежно должна была через некоторое время обостриться еще больше. Ни попытка подорвать германскую экономику путём репараций, ни лишение Германии массовой армии не предотвратили подготовку реванша. Надо сказать, что германские правящие круги начали думать о реванше ершу же после подписания перемирия. Версальско-Вашингтонский мир должен был покончить с войной. В действительности же он превратил её в постоянную угрозу, нависшую над всем миром. Страны Антанты — вот одна из главных причин Второй мировой войны, их глупая и необдуманная политика, которая просчитывалась на два шага вперед, а также следование лишь своим интересам, без видения обшей картины
Вопрос: Каковы  были причины качественного скачка в экономике США
Категория: школьный раздел
Ответы:
Окончание Гражданекой войны 1861-1865 гг. и реставрация Юга. 
Массовая иммиграция из Европы дала большое количество рабочей силы. 
В США отсутствовали ограничения для развития предпринимательства, а также для быстрого внедрения технических изобретений для повышения производительности.
Вопрос: Объясните, почему в первой половине 1920-х гг. Веймарская республика была подвержена частым политическим кризисам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Веймарская республика (1919- 1933гг.) была многопартийным государством, жизнеспособность которого в значительной мере определялась политическим курсом руководящих партий. Партии Веймарской Германии не проявляли склонности к компромиссам и готовности к сотрудничеству, так как ото требовало отказа от некоторых принципов и постулатов. Кроме того, ни у одной из партий не было сильных и дальновидных политических лидеров, способных поставить интересы нации выше интересов отдельных социальных слоев и классов. В конечном счете это привело к деградации партийно-парламентской системы. Узость политического кругозора была присуща как партиям, стоявшим на республиканским позициях, так и их антидемократическим соперникам. Социал-демократическая Германии (СДПГ), например, так и не смогла окончательно освободиться от идеологических догм прошлого и безоговорочно принять то государственное устройство, в создании которого она сыграла главную ролью. В 20-е годы СДПГ, которая являлась главной опорой демократической республики, играла роль лояльной оппозиции. Она настолько привыкла к такому положению, что стала считать его желательным и отказывалась от заключения компромиссов, что было необходимо, если бы партия вновь захотела взять па себя государственную ответственность. Вместо того чтобы превратить партию в политическую силу, привлекательную дня всех слоев населении страны. ее и, что партия выражает интересы исключительно рабочею класса. На практике это означало, что они не делали ничего, что могло бы вызвать недовольство профсоюзов.
Вопрос: Длина первого участка в 3 раза меньше его ширины длина второго участка на 50 м меньше длины а ширина на 50 м больше ширины первого площадь второго участка 146300 м кубических Найдите длину первого участка Пусть Длина первого участка равна X метров Составьте уравнение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вспомните обстоятельства возникновения доктрины Монро.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Послание Конгрессу президента США Д. Монро от 2 декабря 1823 г. доктрина Монро содержала три основных положения, выдававшихся за принципы внешней политики США; 
•       невмешательство американских государств во внутренние дела Европы; 
•       невмешательство европейских государств во внутренние дела Америки; 
•       решимость препятствовать всяким попыткам европейских государств покушаться в какой-либо форме на независимость американских государств путем их колонизации.
Доктрина Молро была направлена отнюдь не против колониализма вообще, но лишь против экспансии европейских государств на американском континенте. В 40-х гг. прошлого века доктрина Монро и призывы к континентальной солидарности служили прикрытием для присоединения к США более половины территории Мексики (нынешние штаты Техас, Калифорния, Аризона, Невада, Юга. Новая Мексика, Колорадо, часть Вайоминга).
Вопрос: Определите, в чем проявились социальные, политические и экономические особенности послевоенного периода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1920-х гг, в европейских странах была преодолена экономическая разруха, приостановлена послевоенная инфляция, восстановлена устойчивость национальных валют. Дальнейшее развитие получили такие отрасли хозяйства, как автомобильная, электротехническая, химическая. В системе международных экономических отношений усилилась роль США. В результат ускоренной модернизации прекратило существование старое градационное общество, это усиливало процессы маргинализации, характеризует одну из наиболее тяжелых форм кризиса личности. Увеличивавшийся рынок рабочей силы пополнялся выходцами из различных слоев общества.
Политическое развитие 1920-х гг. характеризовалось усилением влияния либеральных и социал-демократических партий, социальная база которых расширилась за счёт введения почти во всех европейских странах всеобщего избирательного права. Впервые в истории Евролы социал-демократические партии возглавляли правительство или входили в правящую коалицию с другими политическими партиями. В то же время началось жёсткое соперничество между коммунистическими партиями, морально и материально поддерживаемыми Советским Союзом, и сопишь демократами.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Индекс доходности – это отношение выручки от продаж к средней за период стоимости активов
В) Индекс доходности – это отношение суммы приведенных эффектов к величине капиталовложений
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Иностранные инвестиции – это инвестиции, вызванные ростом совокупного спроса (национального дохода)
В) Иностранные инвестиции – это капитальные средства, вывезенные из одной страны и вложенные в различные виды предпринимательской деятельности за рубежом с целью извлечения предпринимательской прибыли или процента
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Коммерческая эффективность инвестиционного проекта – это показатель, который характеризует экономические последствия осуществления проекта для инициатора, исходя из предположения, что он производит все необходимые для реализации проекта затраты и пользуется всеми его результатами
В) Коммерческая эффективность инвестиционного проекта – это показатель, который характеризует социально-экономические последствия осуществления проекта для общества в целом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Косвенные (опосредованные) инвестиции – это привлекаемые свободные средства граждан, предприятий, организаций посредством выпуска и продажи акций, гарантийных сертификатов, других ценных бумаг
В) Косвенные (опосредованные) инвестиции – это вложения денежных средств и иного капитала с целью воспроизводства основных фондов и развития предприятий промышленности, сельского хозяйства, транспорта, строительства, торговли, науки, образования, жилищно-коммунального хозяйства и других отраслей экономики страны
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Коэффициент быстрой ликвидности – это отношение текущих активов без стоимости товарно-материальных запасов к текущим пассивам
В) Коэффициент быстрой ликвидности – это отношение высоколиквидных активов (денежные средства, ценные бумаги, счета к получению) к текущим пассивам
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Коэффициент обновления основных фондов – это отношение выручки от продаж к средней за период стоимости основных фондов
В) Коэффициент обновления основных фондов – это отношение основных фондов, введенных в действие в течение года, к их наличию на конец года по полной учетной стоимости (в процентах)
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 14.Осуществляя розыск обвиняемого следователь использует следующие методы
 одиночного и группового поиска
 концентрический и эксцентрический
 выборочного и сплошного поиска
 (*ответ к тесту*) прогнозирования и моделирования действий лица
 метод словесной разведки
15. Тактическими приемами розыска обвиняемого являются
 создание условий, побуждающих разыскиваемого действовать в затруднительной для него обстановке
 введение в заблуждение разыскиваемого лица относительно розыскной ситуации
 склонение обвиняемого к явке с повинной с помощью лиц, пользующихся у него авторитетом
 неоднократное проведение комплекса следственных действий и розыскных мероприятий в местах, где может появиться обвиняемый
 (*ответ к тесту*) все ответы правильные
1. Какой из названных учетов не содержится в системе ИЦ МВД
 алфавитно-дактилоскопический
 (*ответ к тесту*) учет поддельных денежных знаков
 учет утраченного, выявленного и похищенного огнестрельного нарезного оружия
 учет похищенных и изъятых номерных вещей
 учет угнанных, похищенных, задержанных и “бесхозных” автомототранспортных средств
2. Что из перечисленного не применяется в качестве формы ведения криминалистических учетов
 коллекции
 видеотеки
 картотеки
 альбомы
 (*ответ к тесту*) моделирование
3. В зависимости от агрегатного состояния различают следующие виды микрообъектов
 (*ответ к тесту*) газообразные, твердые, жидкие
 органические, неорганические, смешанные
 волокна ткани, частицы твердого вещества, капли жидкости
 волосы человека, частицы лакокрасочных покрытий, текстильные волокна
 все ответы правильные
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Чем объясняемся «хрупкость» Веймарской республики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Слабость Веймарской республики, заключалась в нерешительности её руководства в деле устранения послевоенных, кризисов, раздиравших германское общество. В стране был жесточайший экономический кризис, на улицах происходили столкновения нацистов и коммунистов, царила разруха и безработица. Руководство республики не справилось с вызовами и в итоге, было смещено в результате выборов партией НСДАП в 1933. году.
Вопрос: Назовите характерные черты политической жизни Великобритании в 20-х гг. XX в.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Либеральные лидеры отнюдь не стремились упразднить палату лордов, этот оплот консерватизма. Они решили лишь ограничить её права тем, чтобы обеспечить решающее слово за палатой обшин. Парламентский, билль, внесенный правительством, предусматривал, во-первых, что бюджетные вопросы вовсе изымаются из компетенции верхней палаты, во-вторых, остальные билли палата лордов имеет право отклонять дважды, но если нижняя палата в 3-й раз примет законопроект, он больше на рассмотрение лордов не попадает и становится законом. Это была прогрессивная, хотя и до предела ограниченная реформа: ведь лорды могли на два года затянуть принятие любого закона. Лорды и консервативная партия яростно сопротивлялись принятию билля, но премьер-министр Асквит заставил палату лордов утвердить билль (1911).
В 1912 г. либеральное правительство внесло билль о гомруле. Палата лордов не могла теперь уже наложить вето на билль; но она полностью использовала право дважды его отклонить. Выигранное таким образом время (два года) Английская реакция использовала для того, чтобы подготовиться к вооруженной борьбе против самоуправления Ирландии. Она рассчитывала так же воспользоваться ирландским вопросом как поводом для свержения либерального кабинета, для захвата власти и перехода к вооружённому подавлению рабочего движения.
Вопрос: Почему для Франции приоритетной стала проблема безопасности? Насколько удалось решить данную проблему к концу 1920-х гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во Франции после окончания Первой мировой войны самым важным приоритетом была безопасность: считалось необходимым проведение твёрдой линии в отношении возможного перевооружения Германии создание системы оборонительных союзов со странами, примыкавшими к Германии с востока, — Чехословакией, Румынией, Югославией. «Немецкая угроза» казалась столь значительной, что во Франции бытовал анекдот: «отец победы» Жорж Клемансо завещал похоронить себя стоя лицом к Германии, дабы не пропустить её угрозу. Боязнь войны выразилась в строительстве дорогостоящей и громадной линии укреплений вдоль восточной границы Франции, получившей название по имени её создателя «линия Мажино». Однако в системе безопасности, созданной в 1920-х гг. во Франции, имелось несколько серьёзных просчётов. Вечно притеснять Германию в её правах французы не могли, их в этом не поддерживала Великобритания. 
Систему союзов, действенно противостоящих Германии, также выстроить не удалось: «малая Антанта» не включала Польшу — самую большую страну этого региона.
Вопрос: В чём заключалась противоречивость развития США в 1920-х гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К концу Первой мировой войны США стали ведущей мировой державой. Благодаря военным поставкам в страны Антанты США совершили мощный экономический рывок. В 1919 г. они пережили настоящий промышленный бум, который позволил предоставить работу демобилизовавшимся солдатам. Затем последовати спад и депрессия, продолжавшаяся до 1923 г Однако впереди у страны были семь лет процветания, «Золотые двадцатые» характеризовались значительным ростом жизненного уровня населения страны. Новые потребительские товары — радиоприемники, телефоны, холодильники и особенно автомобили.
Вопрос: Сформулируйте проблемы, с которыми в 1920-х гг. столкнулись ведущие европейские страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одной из существенных проблем была "Великая депрессия", которая поразила не только США, но и Европу.
Депрессия - основное состояние рыночной экономики. Началось разорение банков, а это вызвало редкое сокращение денег. Банки, испугавшись дальнейших банкротств. остановили выдачу кредитов. Это усугубило внутреннюю ситуацию с производством, поскольку убрало платежеспособный спрос на товары. Из-за этого была парализована торговля.
Вопрос: Каковы итоги социально-экономического и политического развития стран Европы и США к концу 1920-х гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Социально - экономическое развитие начало латать дыры. Были преодолены разрушения в сфере экономики. Увеличивавшийся рынок рабочей силы пополнялся выходцами из различных слоев общества. Для многих из них это означало крушение понятного и знакомого мира, привычного уклада жизни. Приобретённый новый социальный статус вступал в противоречие с внутренними установками и идеалами, ассоциировался с одиночеством, порождал растерянность. В умах людей, разочарованных и потерянных, находила отклик пропаганда «великих идей», «великих целей», мифического образа врага, которым мог быть народ страна или отдельные политические деятели. Политический курс на реформирование был свойствен прежде всею странам с традиционной парламентской системой. Политическая стабильность, демократизация и реформы в 1920-х гг имели место там, где важную роль играло демокрагическое движение, где формировался умеренно-реформистский центр. оказывающий влияние на правительственные круги и способный противостоять радикальным силам.
Однако в странах, только что воспринявших демократию, её кризис был повсеместен, причем слабость демократии, ее неэффективность понимались не как структурные проблемы государства, политического сознания, а как внутренне присущие демократии черты. Итог во многих случаях был одинаков: установление тоталитарных или авторитарных режимов.
Вопрос: Почему в европейских странах возникали авторитарные режимы? Какими чертами они характеризовались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Авторитарные режимы возникли в Европе в связи с тем, что процесс демократизации не принес заметного улучшения жизни общества и страны в целом. В среднеразвитых странах, где еще преобладал сельский образ жизни, народные массы на короткое время пробудились к общественной жизни, но вскоре вернулись к своим делам. Политическая нестабильность тем временем возрастала, поэтому в Европе один за другим стали устанавливаться авторитарные режимы.
Вопрос: Почему инструменты либеральной экономики оказались бессильны перед экономическим кризисом 1929-1933 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великая депрессия обернулась невзгодами не только европейского, но и мирового масштаба. Течение кризиса усугублялось тем, что он возник на фоне не до конца решённых проблем, оставшихся в наследство от Первой мировой войны. Кризис подорвал не только капиталистическую систему хозяйства, но и веру в нерегулируемый государством свободный рынок, инструменты которого оказались совершенно бесполезными в новых условиях. Массовая безработица и всеобщий хаос во время кризиса отчётливо показапи всему миру несостоятельность традиционных либеральных подходов к решению социально-экономических проблем.
Вопрос: Как вы считаете, применимы ли плен Дж .М. Кейнса в современных условиях? Аргументируйте свою позицию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что крестьянство и пролетариат в условиях стремительного развития капитализма в Российской империи уже в начале 20 века было доведено до нишенского существования, что создало условия для буржуазно - демократической, а затем и социалистической революции.
Верхи уже не могли управлять по-старому, а низы не хотели жить по-старому.
Вопрос: «Новый курс» Рузвельта критиковался с разных идеологических позиций.  Президента  называли  коммунистом  и  фашистком одновременно. Чем вы можете это объяснить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т к, курс Ф, Рузвельта строился на совершенно новых принципах, нежели принципы индивидуализма и либерализма XIX в. о невмешательстве государства в дела бизнеса, которыми руководствовался президент Г, Гувер.
Вопрос: Верны ли определения?
А) Коэффициент оборачиваемости дебиторской задолженности – это отношение выручки от продаж к средней за период стоимости собственного капитала
В) Коэффициент оборачиваемости дебиторской задолженности – это отношение выручки от продаж в кредит к средней за период дебиторской задолженности 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Коэффициент платежеспособности – это отношение заемных средств (общая сумма долгосрочной и краткосрочной задолженности) к собственным средствам
В) Коэффициент платежеспособности – это отношение выручки от продаж к средней за период стоимости запасов
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Краткосрочные инвестиции – это вложения капитала на период свыше года
В) Краткосрочные инвестиции – это вложения капитала на период не более одного года
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Независимые инвестиционные проекты – это ситуация, когда решение о принятии одного проекта не влияет на решение о принятии другого
В) Независимые инвестиционные проекты – это ситуация, когда решение осуществить один проект оказывает воздействие на другой проект
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Нетто-инвестиции – это средства, направляемые на основание предприятия, фирмы, объекта обслуживания
В) Нетто-инвестиции – это долгосрочные вложения государственного или частого капитала в различные отрасли экономики как внутри страны, так и за границей с целью извлечения прибыли
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Общественная эффективность инвестиционного проекта – это показатель, который характеризует экономические последствия осуществления проекта для инициатора, исходя из предположения, что он производит все необходимые для реализации проекта затраты и пользуется всеми его результатами
В) Общественная эффективность инвестиционного проекта – это показатель, который характеризует социально-экономические последствия осуществления проекта для общества в целом
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – нет, В – да
 А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – нет
Верны ли определения?
А) Пользователи объектов инвестиционной деятельности – это юридические, физические лица, государственные и муниципальные органы власти, иностранные государства, международные объединения и организации, использующие объекты инвестиционной деятельности
В) Пользователи объектов инвестиционной деятельности – это лица или организации (в том числе компании, государство ит.д.), совершающие вложение капитала, связанные с риском
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А – да, В – нет
 А – да, В – да
 А – нет, В – да
 А – нет, В – нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Определите основные причины мирового экономического кризиса 1929-1933 гг Почему этот кризис получил название Великая депрессия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главными причинами мирового экономического кризиса (1929-1933) стали сверх монополизация производства, отсутствие любого его регулирования, диспропорция между ростом объемов производства и уровнем доходов значительной  части  населения.  Платежеспособность  населения уменьшилась, и оно не в состоянии было покупать товары, количество которых все увеличиваюсь.
Вопрос: Каковы были последствия кризиса 1929-1933 гг. для мирового сообщества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономический кризис 1929— 1933 гг. оказался мировым. Он нарушил все Международные экономические связи, привел к массовому сокращению промышленного производства и других отраслей экономики почти всех государств. Начался он в США осенью 1929 г., далее в Латинской Америке, Западной Европе, других странах Азии и Африки.
Вопрос: Какие изменения произошли в США вследствие «нового курса»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политика «нового курса» помогла выйти из кризиса с минимальными издержками и упрочить свое положение. Государственно - монополистический капитализм в США получил дальнейшее развитие, а в политике правительства закрепилась функция экономического регулирования.
В результате политики «Нового курса» в США укрепились позиции крупной буржуазии, что прослеживается во всех сферах экономики -промышленности, банковской системе, аграрном секторе. Концентрация производства и банков усилилась. Наиболее благоприятные последствия этa политика имела для ведущих групп американскою монополистического капитала.
Вопрос: Как вы полагаете, почему развитие образования и культуры не даёт никакой гарантии от варварства?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Европейское общество не только не помнит о том, что многим обязано своему варварскому прошлому, не только приписывает варварству пороки, которые на самом деле являются его достоинствами или не имеют отношения к его сути, но еще и несет большие потери из-за того, что слишком удалилось от варварства. В пору ставить вопрос о возрождении варварства в его лучших проявлениях, насколько это возможно в настоящее время. «Новое варварство» включает в себя множество новых форм варварства,  которые  настолько сложны  и  разнообразны,  как  и  само запутавшееся  современное  общество  и  его  пытающаяся  помочь, распутаться культура, по ее сущностному определению. Их анализ и систематизация позволяет выделить такие направления:
1. крайне низкая ценность человеческой жизни и вандализм;
2. медианасилие;
3. потребительство; 
4. бездуховность;
5. отрицание ценностей чужой культуры;
6.  культурные конфликты и другие.
Вопрос: Чем вы можете объяснить массовую поддержку тоталитарных режимов со стороны различных слоев населении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство между итальянским фашизмом и германским национал-социализмом заключалось в том, что обе идеологии носили тоталитарный характер и предполагали полный контроль государства над всеми сферами жизни людей. Общим для двух идеологий был также культ вождя; в Италии — дуче, в Германии — фюрера Приходя к власти, тоталитарные лидеры оказывались перед необходимостью реализовывать свои обещания относительно вывода экономики из кризиса. Меры государственного регулирования осуществлялись тогда и в фашистской Италии, и в нацистской Германии. В Италии в 1933 г. был создан Институт промышленной реконструкции (ИРИ), который конгролировал деятельность 120 предприятий с 280 тыс. наемных работников.
Антикризисные мероприятия в Германии связывались с милитаризацией народного хозяйства которая финансировалась из государственного бюджета. Государство осуществляло общественные работы (строительство автобанов, осушение болот и др.). Все эти меры позволили ликвидировать безработицу. Значительное внимание нацисты уделяли крестьянству. Принятый закон о наследственных дворах не разрешал ни при каких условиях отнимать землю у крестьян.
Вопрос: В чём проявилось влияние Первой мировой войны на процесс возникновения и становления тоталитаризма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Другие страны в силу ряда обстоятельств, в частности из-за отсутствия демократического опыта и традиций, этого сделать не смогли. Германия, Италия не отличались значительным развитием демократических институтов, Кроме того, в Италии и Германии имело мест обостренное чувство национальной ущемленности, вызванное итогами Первой мировой войны и Версальским миром. Этим активно воспользовались правые радикалы, жаждавшие исторического реванша.
Вопрос: Какие характерные черты тоталитаризма отразились в данном высказывании?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Определенную роль сыграло и существование в Германии и Италии «левой опасности». На 1919-1921 гг. в Италии пришлось так называемое красное двухлетие, когда левые силы практически марализовали страну. Отказ предпринимателей выполнять требования рабочих приводил к стихийным захватам предприятий. Отряды фашистских активистов взялись самостоятельно наводить порядок, поскольку либеральное государство не желало репрессий, боясь спровоцировать гражданскую войну. Левые силы в Германии олицетворяла КПГ имевшая к моменту прихода Гитлера к власти около 100 мандатов в рейхстаге и являвшаяся третьей партией в немецком парламенте после нацистов и СДПГ.
Вопрос: Охарактеризуйте социальную базу тоталитарных режимов. Как вы считаете, существует ли социальная база для возникновения тоталитарных режимов в современном мире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После завоевания Эфиопии в 1936 г. Муссолини встал на позиции расизма, доказывая превосходство итальянцев перед представителями черной расы. В апреле 1937 г. в Италии были приняты законы о сегрегации (принудительном отделении): темнокожим запрещалось пользоваться общественным транспортом, предназначенным для белых, питаться в кафе и ресторанах для белых, пользоваться магазинами для белых, им было даже запрещено появляться на центральной улице Аддис-Абебы или просто пересекать ее. В декабре 1937 г. аналогичные расовые законы вводятся для арабов, которые составляли основное население итальянской колонии Ливия. Одним из краеугольных камней идеологии национал -социалистов являлся антисемитизм. Начало преследованию евреев положил бойкот, объявленный им 1 апреля 1933 г., и последующая волна расовых законов, нацеленных на евреев, работавших в государственных учреждениях.
Систематическое истребление этого народа относилось к периоду 1939- 1945 гг.
Вопрос: Сравните итальянский фашизм и германский нацизм. Что у них было общего? Чем они различались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходство между итальянским фашизмом и германским национал-социализмом заключалось в том, что обе идеологии носили тоталитарный характер и предполагали полный контроль государства над всеми сферами жизни людей. Общим для двух идеологий был также культ вождя; в Италии — дуче, в Германии — фюрера. 
Различие:
Итальянский фашизм и германский национал-социализм разделяло многое, например само представление о роли государства. Нацистский лозунг «Партия управляет государством» никогда не являлся актуальным в Италии, где партия играла подчинённую роль. Кроме того, итальянский фашизм не носил ярко выраженного террористического характера, в то время как нацизм создал нечто совершенно беспрецедентное; нацистскими преступниками была спроектирована и выстроена бюрократизированная система уничтожения людей по расовому признаку — такою в человеческой истории еще не было.
Главной и определяющей чертой, отличающей идеологические устремления итальянских фашистов, было возрождение блеска и величия древнего государства. Римской империи. В то же время в основе политической программы немецких национал-социалистов была идея завоевания жизненного пространства для немцев-арийцев. Это рассматривалось как первый шаг к установлению мирового господства избранной расы.
Вопрос: Почему в Италии и Германии утвердились тоталитарные режимы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Италия вышла из войны настолько ослабленной, что ее территориальные притязания маю принимались во внимание.
Война ослабила экономику Италии, это привело дезорганизации финансов и экономики в целом. Курс лиры упал, усиливалась инфляция. Поэтому у итальянцев не было выбора. Германия проиграла войну и была вынуждена выплачивать огромную контрибуцию странам - победительницам, что практически уничтожило и без того ослабевшую экономику. Позорные условия Версальского договора, настроения реваншизма, бедность населения, все это привело к свержению республики и установлению тоталитарного режима во главе с Гитлером
Вопрос: Объясните мотивы японской и итальянской агрессии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
После оккупации Маньчжурии Лига Наций отказалась объявить Японию агрессором и применить к ней экономические и военные санкции. Фактическая безнаказанность позволила Японии в дальнейшем начать широкомасштабную войну против Китая. Единственной страной, пришедшей на помощь китайскому народу, подвергшемуся японской агрессии, был СССР. Советский Союз стал главным постав шиком вооружения для боровшегося за свою независимость китайского народа.
В Европе инициатором экспансии стала Италия, Муссолини планировал превратить Средиземное море в «итальянское внутреннее озеро». Колониалистские претензии Муссолини в Африке натолкнулись на серьезное препятствие: в августе 1936 г. британское правительство признало суверенитет Египта, который заключил с Великобританией союз и передал под защиту ее войск Суэцкий канал на 20 лет. Проводя агрессивную внешнюю политику. Муссолини осуществил захват Эфиопии (1936 г.) и Албании (1939 г.).
Вопрос: В чём заключалась суть политики «умиротворения» в 1930-х гг.? Какое событие стало кульминацией этой политики? Какую позицию занял СССР в отношении внешней политики гитлеровской Германии в 1933-1938 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политика умиротворения агрессоров заключалась в уступках агрессору.
Наверное, такая политика проводилась из-за страха перед агрессором или многие государства просто нашли в этом выгоду. Нет, политикой пацифизма назвать ее нельзя, потому что агрессор разжигал конфликт, и ему просто отдавали территорию, как ребенку конфету. Пацифизм заключается в ненасильственном разрешении конфликта, а сдача территории - насилие над населением этой территории. Термин наиболее часто употребляется для обозначения внешней политики британского правительства во главе с Невиллом Чемберленом, а также Болдуином и Макдональдом в отношении нацистской Германии в 1933—1939 годах, особенно явственно проявилась в 1937—1939 годах. Имела конкретную цель - содействие развитию фашистской Германии.
Такая политика привела к окончательной деградации Версальской системы.
Лиги Наций и системы коллективной безопасности, радикальному изменению баланса сил в Европе, ослаблению геополитических позиций Великобритании и Франции, усилению Германии и приходу к власти правых сил во главе с А. Гитлером. Нацистская политика выигрывала еше и потому, что в тот период все западные страны находились под влиянием мировой экономической депрессии и были погружены в собственные экономические, политические и социальные проблемы.
Советский Союз выказывал готовность к участию в формировании системы  коллективной безопасности против немецкой экспансии. Но западные страны отвергли его предложение. На это их подтолкнули нежелание сотрудничества с большевизмом и надежда на то, что экспансия Германии развернется в восточном направлении - именно против него.
Вопрос: Прокомментируйте результаты референдума о присоединении Австрии к Германии. Почему более 99 % австрийцев проголосовали за аншлюс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Немалая часть граждан этой страны являлись сторонниками объединения с Германией, чем Гитлер и воспользовался. Аншлюс (присоединение) Австрии к Германии произошел 3 марта 1938 г., а в ночь на 11 марта подразделения вермахта (вооруженных сил Германии) вступили на территорию этой страны. Через два дня Гитлер вместо планируемого прежде постепенного слияния объявил о включении австрийской территории в состав рейха. 10 апреля в Германии и Австрии состоялся референдум об аншлюсе. По официальным данным, за присоединение проголосовало более 99 % пришедших на референдум немцев и австрийцев. Такой результат голосования в Германии и Австрии поразил даже Гитлера
Вопрос: Подумайте, почему чехословацкое руководство действовало столь нерешительно
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нажим на правительство Чехословакии с требованием уступок судетским немцам «во имя сохранения мира» оказывали Англия и Франция. В свою очередь, СССР, будучи последовательным сторонником создания системы коллективной безопасности в Европе и решительного отпора агрессии, с самого начала Судетского кризиса и на всем его протяжении заявлял о своей верности принятым на себя обязательствам, подтверждая, в частности, обязательства по договору между Советским Союзом и Чехословакией 1935 г. прийти на помошь Чехословакии, если аналогичным образом поступит Франция и если сама Чехословакия обратится к СССР с такой просьбой. На Западе, однако, возобладали настроения в пользу «умиротворения» Гитлера, а по существу — пособничества его территориальным притязаниям. Кульминацией этого процесса стала чечырехсторонняя конференция в Мюнхене 29 сентября 1938 г. с участием Англии, Франции, Германии и Италии. Мюнхенская конференция, проходившая без участия Чехословакии, лишь формально подтвердила заранее согласованную сделку четырех держав