nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 2.В иерархии справедливой стоимости какой уровень (уровни) имеет исходные данные, являющиеся ненаблюдаемыми:
(i)Уровень  1
(ii)Уровень  2
(iii)Уровень  3 (*ответ к тесту*)
(iv)Уровни  1 + 2
(v)Уровни  1 + 2 + 3
3.Если Вы используете исходные данные из более чем одного уровня, справедливая стоимость:
(i)это наивысший используемый уровень
(ii)это самый низкий используемый уровень (*ответ к тесту*)
(iii)определяется как комбинация используемых уровней
4.Если участники рынка включают в цену фактор риска, должен ли он быть включен в справедливую стоимость:
(i)Да (*ответ к тесту*)
(ii)Нет
5.Наиболее эффективное и наилучшее использование для нефинансовых активов - оно должно использоваться или приниматься к сведению:
(i)использоваться (*ответ к тесту*)
(ii)приниматься к сведению
6.Если сделана разрешенная корректировка к исходным данным 1 Уровня, то они:
(i)классифицируются как 1 Уровень
(ii)классифицируются как 2 или 3 Уровень (*ответ к тесту*)
7.Можете ли Вы взять цену с основного и наиболее выгодного рынка:
(i)Да
(ii)Нет, цену нужно неуклонно брать со схожего рынка, за исключением того, когда это неосуществимо. (*ответ к тесту*)
8.Затраты по сделке - характеристика актива или обязательства
(i)Верно
(ii)Не верно (*ответ к тесту*)
9.Влияние ограничения, которое предотвращает передачу обязательства, включается в другие исходные данные для оценки по справедливой стоимости:
(i)Верно (*ответ к тесту*)
(ii)Не верно
10. Рыночный подход, затратный подход и доходный подход - это методы оценки. Какой из них может быть использован для справедливой стоимости:
(i)рыночный подход
(ii)затратный подход
(iii)доходный подход
(iv)всетриподхода (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Обчисліть масову частку Карбону у складі калій пальмітату
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: C15H31СООК                   Знайти: W(C)-?
Розв'язування:
Mr(C15H31СООК)=16•Ar(C)+31•Ar(H)+2•Ar(О)+Ar(К)=16•12+31•1+2•16+39=294
W(C)=16•Ar(C)/Mr(C15H31СООК)=16•12/294=0,65
або, помноживши знайдене число на 100%, одержимо 65%
Відповідь: W(C)=0,65 або 65%.
Вопрос: Порівняйте хімічні властивості стеаринової та олеїнової кислот. Напишіть відповідні рівняння реакцій
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стеаринова кислота:
1. Взаємодія з лугами.
С17Н35СООН + КОН → С17Н35СООK + Н2О
2. Взаємодія з солями.
2С17Н35СООН + Na2CO3 → 2С17Н35СООNa + CO2 + Н2О
Олеїнова кислота:
1. Взаємодія з лугами.
С17Н33СООН + КОН → С17Н33СООК + Н2О
2. Взаємодія з воднем.
С17Н33СООН + Н2 → С17Н35СООН
олеїнова кислота         стеаринова кислота.
Вопрос: Обчисліть масу калій стеарату, що утвориться від взаємодії стеаринової кислоти кількістю речовини 7 моль з надлишком калій гідроксиду
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: y(С17Н35СООН)=7 моль. Знайти  m(С17Н35СООК)-? 
Розв'язання.
І спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
  7 моль                    х г
С17Н35СООН + КОН → С17Н35СООK + Н2О
  1 моль                       322 г 
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. Прореагувало 1 моль стеаринової кислоти С17Н35СООН з утворенням 1 моль солі калій стеарату  С17Н35СООK.
Обчислюємо молярну масу (M г/моль = Mr) солі й, відповідно, масу 1 моль.
Mr(C17H35СООК)=18•Ar(C)+35•Ar(H)+2•Ar(О)+Ar(К)=18•12+35•1+2•16+39=322
M(C17H35СООК)=322 г/моль. Маса 1 моль=322 г.
Записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію і розв'язуємо її.
7 моль/1 моль=х г/322 г,звідси х=7 моль•322 г/1 моль=2254 г.
Відповідь:  m(С17Н35СООК)=2254 г. 
ІІ спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
С17Н35СООН+КОН→С17Н35СООK+Н2О
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. Прореагувало 1 моль стеаринової кислоти С17Н35СООН з утворенням 1 моль солі калій стеарату  С17Н35СООK, кількості речовин є однакові, тому y(С17Н35СООK)=y(С17Н35СООН)=7 моль.
Обчислюємо масу солі калій стеарату кількістю речовини 7 моль.
З формули y=m/M, де М г/моль=Мr, знаходимо масу m=y•M.
Mr(C17H35СООК)=18•Ar(C)+35•Ar(H)+2•Ar(О)+Ar(К)=18•12+35•1+2•16+39=322
 M(C17H35СООК)=322 г/моль
m(С17Н35СООK)=7 моль•322 г/моль=2254 г.
Відповідь:  m(С17Н35СООК)=2254 г.
Вопрос: Дано речовини: етанол, калій карбонат, натрій гідроксид, кальцій оксид, магній, водень. З якими із них реагуватимуть кислоти: етанова, пальмітинова, олеїнова і хлоридна? Напишіть відповідні рівняння реакцій.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Етанова кислота:
1. З етанолом.
СН3СООН + С2Н5ОН→ СН3СОО--С2Н5 + Н2О 
                                     естер
2. З калій карбонатом.
2СН3СООН + К2CO3 → 2СН3СООК + CO2↑+ Н2О
3. З натрій гідроксидом.
СН3СООН + NaОН → (СН3СООNa + Н2О
4. З кальцій оксидом.
2СН3СООН + СаО → (СН3СОО)2Сa + Н2О
5. З магнієм.
2СН3СООН + Mg → (СН3СООН)2Mg + Н2↑
Пальмітинова кислота:
1. З калій карбонатом.
2С15Н31СООН + К2CO3 → 2С15Н31СООК + CO2↑ + Н2О
2. З натрій гідроксидом.
С15Н31СООН+NaОН→С15Н31СООNa+Н2О
Олеїнова кислота:
1. З натрій гідроксидом.
С17Н33СООН + NaОН → С17Н33СООNa + Н2О
2. З воднем.
С17Н33СООН + Н2 → С17Н35СООН
олеїнова кислота         стеаринова кислота.
Хлоридна кислота:
1. З етанолом.
HCl + С2Н5ОН→ С2Н5Сl+ Н2О 
                      хлороетан
2. З калій карбонатом.
2HCl + К2CO3 → 2KCl + CO2↑ + Н2О
3. З натрій гідроксидом.
HCl + NaОН → NaCl + Н2О
4. З кальцій оксидом.
2HCl + СаО → СаCl2 + Н2О
5. З магнієм (металами, що стоять до водню).
2HCl + Mg → MgCl2 + Н2↑
Вопрос: Обчисліть та позначте масову частку етанової кислоти в розчині масою 300 г, якщо на його нейтралізацію витратили розчин калій гідроксиду масою 250 г з масовою часткою лугу 11,2%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відомо: m((розчину КOH)=250 г, W(КOH)=11,2%,
m((розчину СН3СООН)=300 г
Знайти: W(СН3СООН)-?
Розв'язання.
І спосіб.
Знаходимо масу речовини калій гідроксиду за формулою
m(речовини)=(m(розчину)•W)/100%
m(КOH)=(m(розчину КOH)•W(КOH))/100%=(250 г•11,2%)/100%= 28 г.
Записуємо рівняння реакції:
   x г             28 г
CH3COOH  + КOH → CH3COOК + H2O 
   60 г           56 г
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі і знайдені.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння.
Прореагувало 1 моль етанової кислоти СН3СООН з 1 моль калій гідроксиду КOH. 
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин й, відповідно, масу 1 моль. 
Mr(CН3СООН)=2•Ar(C)+4•Ar(Н)+2•Ar(О)=2•12+4•1+2•16=60,  
M(CН3СООН)=60 г /моль. Маса 1 моль=60 г.
Mr(КОН)=Ar(К)+Ar(О)+Ar(Н)=39+16+1=56,  
M(NaОН)=56 г/моль.  Маса 1 моль=56 г.
Записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію для обчислення маси етанової кислоти і розв'язуємо її.
х г/60 г=28 г/56 г, звідси х=60 г•28 г/56 г=30 г.
Знаходимо масову частку речовини в розчині за формулою 
W=m(речовини)/m(розчину)
W(CН3СООН)=m(CН3СООН)/m(розчину CН3СООН)=30 г/300 г)=0,1,
або, помноживши знайдене число на 100%, одержимо 10%.
Відповідь: 0,1 або 10% .
ІІ спосіб.
Знаходимо масу речовини калій гідроксиду за формулою 
m(речовини)=(m(розчину)•W)/100%
m(КOH)=(m(розчину КOH)•W(КOH))/100%=(250 г•11,2%)/100%= 28 г.
Записуємо рівняння реакції: CH3COOH+КOH→CH3COOК+H2O   
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин.
Mr(CН3СООН)=2•Ar(C)+4•Ar(Н)+2•Ar(О)=2•12+4•1+2•16=60,  
M(CН3СООН)= 60 г /моль.
Mr(КОН)=Ar(К)+Ar(О)+Ar(Н)=39+16+1=56,  
M(NaОН)=56 г/моль.
Обчислюємо кількість речовини калій гідроксиду КОН масою 28 г за формулою y=m/M.
y((КОН)=28 г : 56 г/моль=0,5 моль.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. 
Прореагувало 1 моль етанової кислоти СН3СООН з 1 моль калій гідроксиду КOH, кількість речовини є однакова, 
тому y(СН3СООН)=y(КОН)=0,5 моль.
Знаходимо масу етанової кислоти СН3СООН  кількістю речовини 0,5 моль за формулою m=y•M.
m(СН3СООН)=0,5 моль • 60 г/моль=30 г.
Знаходимо масу етанової кислоти у 100 г розчину, тобто масову частку речовини. Для цього складаємо пропорцію і розв'язуємо її.
У 300 г розчину міститься 30 г етанової кислоти
   100 г розчину - х г етанової кислоти.
300 г/100 г=30 г/х г, звідси х=30 г • 100 г/300 г=10 г. 
Отже, W(СН3СООН) =10% або 0,1
Відповідь: 10% або 0,1.
Вопрос: Культура является продуктом воздействия на человека объективного разума:
 (*ответ*) да
 нет
Культура является совокупностью творческой деятельности людей в самых разных направлениях:
 (*ответ*) да
 нет
Первичные впечатления не находят отражения в звуковой культуре:
 (*ответ*) нет
 да
Письменность является символической системой:
 (*ответ*) да
 нет
По З. Фрейду, уровень сознательного Я является показателем индивидуальности:
 (*ответ*) верно
 неверно
Символами не пользуется музыка:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Символами пользуется наука для отражения своих открытий:
 (*ответ*) да
 нет
Символы просматриваются на самых разных уровнях человеческой жизни:
 (*ответ*) да
 нет
Учение о ноосфере создал:
 (*ответ*) В. И. Вернадский
 А. П. Чижевский
 К. Э. Циолковский
 Ф. Ницше
Ф. Ницше противопоставляет сверхчеловека и просто человека:
 (*ответ*) да
 нет
Ф. Ницше рассматривает только художественную культуру:
 (*ответ*) да
 нет
Ф. Ницше утверждал, что дионистское начало в культуре имеет иллюзорный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Александр Македонский жил в эпоху Перикла:
 (*ответ*) нет
 да
Аристотель является создателем философской системы объективного идеализма:
 (*ответ*) нет
 да
Выдающийся скульптор классической Греции - Фидий:
 (*ответ*) да
 нет
Идея совершенства - исток "Греческого чуда":
 (*ответ*) да
 нет
Искусство Крита носит воинственный и агрессивный характер:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Назвіть відомі вам з побуту фізичні властивості жирів
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тваринні жири найчастіше тверді (свинний, яловичий), виняток риб'ячий жир, тим часом як рослинні жири найчастіше рідкі (сонячникова олія, кукурудзяна, соєва, лляна), виняток кокосове масло. Усі жири легші, ніж вода. У воді вони нерозчинні, але розчиняються в органічних розчинниках (бензині та ін.).
Вопрос: Напишіть рівняння реакції естерифікації між:
а) гліцеролом і олеїновою кислотою з утворенням трьох речовин
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) гліцеролом і олеїновою кислотою з утворенням трьох речовин.
1. гліцерол триолеїноат;
   С3Н8О3 + 3С17Н33СООН  →  C51H98О6  + 3Н2О 
або 
   С3Н8О3 + 3С17Н33СООН  →  C3H5О3(С17Н33СО)3  + 3Н2О
2. гліцерол диолеїноат;
   С3Н8О3 + 2С17Н33СООН  →  C39H72О5  + 2Н2О
або
   С3Н8О3 + 2С17Н33СООН  →  C3H6О3(С17Н33СО)2  + 2Н2О
3. гліцерол моноолеїноат;
   С3Н8О3 + С17Н33СООН  →  C21H40О4  + Н2О
Вопрос: Обчисліть масу гліцерол дигексаноату, якщо з гліцеролом прореагувала гексанова кислота масою 348 кг.
Схема реакції: C3H8O3 + C5H11COOH → C3H6O3(C5H11CO)2+ H2O.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відомо: m(C5H11COOH)=348 г
Знайти: m(C3H6O3(C5H11CO)2)-?
Розв'язання.
І спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
                 348 г                х г            
C3H8O3 + 2C5H11COOH → C3H6O3(C5H11CO)2+ 2H2O
                 232 г                288 г        
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння.
Прореагувало 2 моль гексанової кислоти C5H11COOH   з утворенням 1 моль жиру гліцерол дигексаноату C3H6O3(C5H11CO)2. 
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин й, відповідно, масу 2 моль гексанової кислоти і масу 1 моль жиру.
Mr(C5H11COOH)=6•Ar(C)+12•Ar(Н)+2•Ar(О)=6•12+12•1+2•16=116,  
M(C5H11COOH)=116 г /моль. Маса 1 моль=116 г,а маса 2 моль=232 г.
Mr(C3H6O3(C5H11CO)2)=15•Ar(C)+28•Ar(Н)+5•Ar(О)=15•12+28•1+5•16=288,  
M(C3H6O3(C5H11CO)2)=288 г /моль. Маса 1 моль=288 г.
Записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію для обчислення маси жиру і розв'язуємо її.
348 г/232 г=х г/288 г, звідси х=348 г•288 г/232 г=432 г.
Відповідь: m(C3H6O3(C5H11CO)2)=432 г.
ІІ спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
C3H8O3 + 2C5H11COOH → C3H6O3(C5H11CO)2+ 2H2O
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин.
Mr(C5H11COOH)=6•Ar(C)+12•Ar(Н)+2•Ar(О)=6•12+12•1+2•16=116,  
M(C5H11COOH)=116 г /моль.
Mr(C3H6O3(C5H11CO)2)=15•Ar(C)+28•Ar(Н)+5•Ar(О)=15•12+28•1+5•16=288,  
M(C3H6O3(C5H11CO)2)=288 г /моль.
Обчислюємо кількість речовини гексанової кислоти масою 348 г за формулою y=m/M.
y(C5H11COOH)=348 г : 116 г/моль=3 моль.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. 
Прореагувало 2 моль гексанової кислоти C5H11COOH   з утворенням 1 моль жиру гліцерол дигексаноату C3H6O3(C5H11CO)2 , кількість речовини жиру є у 2 рази меншою, ніж кислоти,
тому y(C3H6O3(C5H11CO)2)=y(C5H11COOH6):2=3 моль: 2 = 1,5 моль
Обчислюємо масу жиру кількістю речовини 1,5 моль за формулою:m=y•M, де М г/моль=Мr.
m(C3H6O3(C5H11CO)2)=1,5 моль • 288 г/моль=432 г.
Відповідь:  m(C3H6O3(C5H11CO)2)=432 г
Вопрос: Обчисліть та позначте масу гліцеролу, що можна добути з гліцерол тристеарату масою 1336 кг, якщо вважати, що весь жир піддався гідролізу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відомо: m(C3H5О3(С17Н35СО)3)=1336 кг = 1336 000 г.
Знайти: m(C3Н8О3)-?
Розв'язання.
І спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
    1336 000 г                         х г            
C3H5О3(С17Н35СО)3  + 3Н2О → C3Н8О3 + 3С17Н35СООН
    890 г                                 92 г        
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння.
Прореагувало 1 моль жиру гліцерол тристеарату C3H5О3(С17Н35СО)3 з утворенням 1 моль гліцеролу C3Н8О3.
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин й, відповідно, масу 1 моль.
Mr(C3H5О3(С17Н35СО)3)=57•Ar(C)+110•Ar(Н)+6•Ar(О)=57•12+110•1+6•16=890,  
M(C3H5О3(С17Н35СО)3)=890 г /моль. Маса 1 моль=890 г.
Mr(C3Н8О3)=3•Ar(C)+8•Ar(Н)+3•Ar(О)=3•12+8•1+53•16=92,  
M(C3Н8О3)=92 г /моль. Маса 1 моль=92 г.
Записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію для обчислення маси гліцеролу і розв'язуємо її.
1336000 г/890 г=х г/92 г, звідси х=1336000 г•92 г/890 г=138000 г=138 кг.
Відповідь: m(C3Н8О3)=138 кг.
ІІ спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
C3H5О3(С17Н35СО)3  + 3Н2О → C3Н8О3 + 3С17Н35СООН
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин.
Mr(C3H5О3(С17Н35СО)3)=57•Ar(C)+110•Ar(Н)+6•Ar(О)=57•12+110•1+6•16=890,  
M(C3H5О3(С17Н35СО)3)=890 г /моль
Mr(C3Н8О3)=3•Ar(C)+8•Ar(Н)+3•Ar(О)=3•12+8•1+53•16=92,  
M(C3Н8О3)=92 г /моль.
Обчислюємо кількість речовини жиру масою 1336000 г за формулою y=m/M, де М г/моль=Мr.
y(C3H5О3(С17Н35СО))=1336000 г:890 г/моль=1501 моль.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. 
Прореагувало 1 моль жиру гліцерол тристеарату C3H5О3(С17Н35СО)3 з утворенням 1 моль гліцеролу C3Н8О3. , кількість речовин є однакова, тому y(C3Н8О3)=y(C3H5О3(С17Н35СО)3)=1501 моль.
Обчислюємо масу гліцеролу кількістю речовини 1501 моль за формулою:m=y•M, де М г/моль=Мr.
m(C3Н8О3)=1501 моль • 92 г/моль=138000 г=138 кг.
Відповідь:  m(C3Н8О3)=138 кг.
Вопрос: Обчисліть масові частки елементів у складі глюкози
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відомо: С6Н12O6  Знайти: W(С)-?  W(Н)-? W(O)-?
Розв'язування:
Mr( С6Н12O6)=6•Ar(С)+12•Ar(Н)+6•Ar(O)=6•12+12•1+6•16=180
W(С)=6 • Ar(С)/Mr(С6Н12О6)=6 • 12/180=0,4
або, помноживши знайдене число на 100%, одержимо 40%.
W(Н)=12 • Ar(Н)/Mr(С6Н12О6)=12 • 1/180=0,07
або, помноживши знайдене число на 100%, одержимо 7%.
W(О)=6 • Ar(О)/Mr(С6Н12О6)=6 • 16/180=0,53
або, помноживши знайдене число на 100%, одержимо 53%.
Масову частку Оксигену у складі глюкози можна знайти ще так:
W(O)=1-(W(С)+ W(Н)) =1-(0,4+0,07)=0,53 ,
або W(O)=100%-(W(С)+ W(Н)) =100 %-(40%+7%)=53%.
Відповідь: W(С)=0,4 або 40%; W((Н)=0,07 або 7%;
W((О)=0,53 або 53% .
Вопрос: Розв'яжіть задачу. Процес окиснення глюкози в організмі людини відбувається через низку стадій, проте кінцевий результат можна подати рівнянням С6Н12О6 + 6О2 —> 6СО2 + 6Н2О. Обчисліть кількість речовини кисню, що витратиться на окиснення глюкози кількістю речовини 5 моль
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: y(C6Н12О6)=5 моль. Знайти: y(O2)-?
Розв'язання.
Записуємо рівняння реакції:
   5 моль           х моль
    C6Н12О6  +   6O2 —>  6CO2 + 6Н2О   
   1 моль           6 моль
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. Оскільки біля О2 є коефіцієнт 6, то кисню вступило в реакцію 6 моль, а глюкози С6Н12О6 лише  1 моль. Зазначені кількості речовин підписуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію і розв'язуємо її.
5 моль/1моль=хмоль/6 моль, звідси х=5моль • 6моль/1моль=30 моль.
Відповідь. y(O2)=30 моль.
Вопрос: Напишіть рівняння гідролізу (взаємодії сахарози з водою) в молекулярному вигляді
Категория: школьный раздел
Ответы:
С12Н22О11 + Н2О —>С6Н12О6 (глюкоза) + С6Н12О6(фруктоза).
Фруктоза - це ізомер глюкози, має ту саму молекулярну формулу, але іншу хімічну будову.
Вопрос: У людському організмі під час повного окиснення глюкози вивільняється велика кількість енергії, водяна пара та вуглекислий газ. Обчисліть маси кінцевих продуктів, якщо окиснилася глюкоза масою 117 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дано: m(C6H12О6)=117 г.
Знайти: m(CO2)-? m(H2O)-?
Розв'язання.
І спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
      117 г                      х г          у г
     C6Н12О6  +  6O2  =  6CO2  +  6H2O
       180 г                    264 г        108 г                            
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. Прореагувало 1 моль глюкози  C6Н12О6 з утворенням 6 моль карбон (IV) оксиду СО2 і 6 моль води H2O. 
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин  й, відповідно, масу 1 моль глюкози та 6 моль  карбон (IV) оксиду  і 6 моль води.
Mr(C6Н12О6)=6•Ar(С)+12•Ar(Н)+6•Ar(О)=6•12+12•1+6•16=180,
M(C6Н12О6)=180 г/моль. Маса 1 моль=180 г.
Mr(CO2)=Ar(C)+2•Ar(O)=12+2•16=44, M(CO2)=44 г/моль.
Маса 1 моль=44 г, а маса 6 моль =264 г .
Mr(H2O)=2•Ar(H)+Ar(O)=2•1+16=18, M(H2O)=18 г/моль.
Маса 1 моль=18 г, а маса 6 моль=108 г.
Записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо дві пропорції  і розв'язуємо їх.
Пропорція для обчислення маси карбон (IV) оксиду.
117 г/180 г= х г/264 г, звідси х=117 г•264 г/180 г=171,6 г.
Пропорція для знаходження маси води.
117 г/180 г= у г/108 г, звідси у=117 г• 108 г/180 г=70,2 г.
Відповідь:  m(CO2)=171,6 г; m(H2O)=70,2 г.
ІІ спосіб.
Записуємо рівняння реакції:  C6Н12О6+6O2=6CO2+6H2O  
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин.
Mr(C6Н12О6)=6•Ar(С)+12•Ar(O)+6•Ar(О)=6•12+12•1+6•16=180,
M(C6Н12О6)=180 г/моль. 
Mr(CO2)=Ar(C)+2•Ar(O)=12+2•16=44, M(CO2)=44 г/моль.
Mr(H2O)=2•Ar(H)+Ar(O)=2•1+16=18, M(H2O)=18 г/моль. 
Обчислюємо кількість речовини глюкози масою 117 г за формулою y=m/M.
y(C6Н12О6)=117 г: 180 г/моль=0,65 моль
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння.  Прореагувало 1 моль глюкози  C6Н12О6 з утворенням 6 моль карбон (IV) оксиду СО2 і 6 моль води H2O, кількість речовини карбон (IV) оксиду і кількість речовини води є у 6 разів більшою, ніж глюкози, тому  y( CО2)= 6•y(C6Н12О6)= 6•0,65=3,9моль і  y(H2O)=6•y(C6Н12О6)= 6•0,65=3,9моль
З формули y=m/M знаходимо масу m=y•M.
Обчислюємо масу карбон (IV) оксиду  кількістю речовини 3,9 моль.
m(CО2)=3,9 моль•44 г/моль=171,6 г.
Обчислюємо масу води кількістю речовини 3,9 моль.
m(H2O)=3,9 моль•18 г/моль=70,2 г.
Відповідь:  m(CO2)=171,6 г; m(H2O)=70,2 г.
Вопрос: Классический период - хронологически первый период греческой культуры:
 (*ответ*) нет
 да
Культура в греческом смысле - "прививка" человечности всему окружающему миру:
 (*ответ*) да
 нет
Микенская культура прекратила свое существование в середине XII в до н. э.:
 (*ответ*) да
 нет
Олимпийские игры не просто состязание в ловкости, но нечто значительно большее для эллинов:
 (*ответ*) да
 нет
Парфенон - самое величественное сооружение Иктина и Калликрата:
 (*ответ*) да
 нет
Племена дорийцев привнесли идею высокой духовности в эгейскую культуру:
 (*ответ*) нет
 да
Сооружения афинского Акрополя сочетают в себе ионический и дорический ордера:
 (*ответ*) да
 нет
Спарта находилась на территории Лаконии: 
 (*ответ*) да
 нет
Театр пользовался уважением в эллинской культуре:
 (*ответ*) да
 нет
Философия эпохи эллинизма знаменита тремя этическими школами: стоицизмом, эпикуреизмом и скептицизмом:
 (*ответ*) да
 нет
Философия, искусство и наука древних эллинов родились из практических нужд обыденной жизни:
 (*ответ*) нет
 да
Эгейская культура - основа греческого мира:
 (*ответ*) да
 нет
В древности человек постоянно находился в окружении богов:
 (*ответ*) да
 нет
В неокантианстве впервые стал разрабатываться ценностный подход к пониманию культуры: 
 (*ответ*) да
 нет
В Новое время (XVII-XIX вв.) понятие культуры постепенно перемещается в центр философских интересов:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Поясніть, що відображає ланцюжок перетворень, поданий нижче:
білок —> поліпептид —> дипептид —> а-амінокислоти
Категория: школьный раздел
Ответы:
Найважливішою хімічною властивістю білків є їхня здатність до гідролізу. Під час гідролізу молекули води приєднуються за місцем пептидних зв'язків, останні руйнуються, замість пептидних груп утворюються карбоксильні й аміногрупи. Таким чином білок розчеплюється на окремі амінокислоти, з яких він побудований.
Вопрос: Випишіть окремо формули спиртів, карбонових кислот та амінокислот із запропонованих формул сполук: НСОН, СН3СООН, С6Н13ОН, С6Н6, NH(CH3)2, H2NCH2COOH, С2Н5ОН, (C2H5)3N, NH2(CH2)5COOH, C11H24, C17H35COOH, C2H5COH.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спирти: С6Н13ОН, С2Н5ОН.
Карбонові кислоти: СН3СООН, C17H35COOH.
Амінокислоти: H2NCH2COOH, NH2(CH2)5COOH
Вопрос: Поясніть, як розпізнати, не використовуючи жодні реактиви: а) натуральну шкіру і штучну; б) вовну і бавовну; в) натуральний шовк і синтетичний
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) капнути краплю води, натуральна шкіра вбере вологу і потемніє в тому місці, а штучна - залишиться без змін;      
б) клаптики тканини білкового походження можливо розпізнати шляхом спалювання, яке можна здійснити на підставці з вогнетривкового матеріалу або якщо закріпити клаптик тканини у тримачі для пробірок чи металевих щипцях. Під час спалювання матеріалу білкового походження (вовни) відчувається запах паленого пір'я.
в) натуральний шовк горить, а синтетичний - плавиться.
Вопрос: Напишіть рівняння реакцій між аміноетановою кислотою та речовинами, що з нею взаємодіють з попереднього завдання.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. H2N—CH2—COOH + HO—C2H5 → H2N—CH2—COO—C2H5 + H2O
2. H2N—CH2—COOH + HCl → [H3N—CH2—COO]Cl-
3. H2N—CH2—COOH + KOH → H2N—CH2—COOK + H2O
Вопрос: Напишіть рівняння реакцій, що лежать в основі схеми, використовуючи довідкову літературу: етан —> етен —> етанол —> етанова кислота —> хлороетанова кислота —> аміноетанова кислота. Назвіть, взаємозв'язки між якими органічними сполуками відбиває ця схема.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. CH3—CH3→ CH2=CH2+ H2 (над → вкажіть слово "кат.")
2. СН2=СН2 + Н2О → СН3—CH2—OН  (над → вкажіть Н2SO4) 
3. С2Н5ОН + О2 → СН3—COОН + H2O  (над → вкажіть слово "кат.")
4. СН3—CООН + Сl2 → Cl—CH2—COOH + HCl
5. Cl—CH2—COOH + NH3 → H2N—CH2—COOH + HCl
Взаємозв'язки: вуглеводні  → спирти  →  карбонові кислоти  →  амінокислоти.
Вопрос: Обчисліть масову частку Оксигену у складі структурної ланки целюлози
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формула структурної ланки целюлози: - С6Н10О5-
Mr(C6H10O5)=6•Ar(C)+10•Ar(H)+5•Ar(O)=6•12+10•1+5•16=72+10+80=162
W=5•Ar(O)/Mr(C6H10O5)= 5•16/162=0,4938,
або, помноживши знайдений результат на 100%, одержимо 49,38 %.
Відповідь: 49,38%.
Вопрос: Під час гідролізу деревини отримали глюкозу масою 1260 кг. Обчисліть, яку масу деревини з масовою часткою целюлози 0,7 витратили, якщо вважати, що вся целюлоза гідролізувала
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відомо: m(C6H12O6)=1260 кг=1260 000 г, W(С6Н10О5)=0,7.
Знайти: m((деревини)-?
Розв'язання.
І спосіб.
Записуємо рівняння реакції:
   x г                          1260 000 г  
C6H10O5      +  Н2О → C6H12C6
  162 г                       180 г
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння.
Прореагувало 1 моль целюлози С6Н10О5 з утворенням 1 моль глюкози С6Н12О6.
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин й, відповідно, масу 1 моль. 
Mr(C6Н10О5)=6•Ar(C)+10•Ar(Н)+5•Ar(О)=6•12+10•1+5•16=72+10+80=162.  
M(C6Н10О5)=162 г /моль. Маса 1 моль=162 г.
Mr(C6Н12О6)=6•Ar(C)+12•Ar(Н)+6•Ar(О)=6•12+12•1+6•16=72+12+96=180.  
M(C6Н12О6)=180 г /моль. Маса 1 моль=180 г.
Записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію для обчислення маси целюлози і розв'язуємо її.
х г/162 г=1260000 г/180 г, звідси х=1260000 г• 162 г/180 г=1134000 г.
Знаходимо масу сполуки (деревини) за формулою:
m(сполуки)=m(речовини)/W(речовини)
m(деревини)=m(С6Н10О5) / W(С6Н10О5)=1134000 г / 0,7=1620000 г=
= 1620 кг.
Відповідь: m(деревини)=1620 кг.
ІІ спосіб.
Записуємо рівняння реакції:  C6H10O5+Н2О→C6H12C6      
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин. 
Mr(C6Н12О6)=6•Ar(C)+12•Ar(Н)+6•Ar(О)=6•12+12•1+6•16=72+12+96=180.
M(C6Н12О6)=180 г /моль.
Mr(C6Н10О5)=6•Ar(C)+10•Ar(Н)+5•Ar(О)=6•12+10•1+5•16=72+10+80=162. 
M(C6Н10О5)=162 г /моль. 
Обчислюємо кількість речовини глюкози С6Н12О6 масою 1260000 г за формулою y=m/M.
y((С6Н12О6)=1260000 г : 180 г/моль=7000 моль.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. 
Прореагувало 1 моль целюлози С6Н10О5 з утворенням 1 моль глюкози С6Н12О6, кількості речовин однакові, тому  y(С6Н10О5)=y(С6Н12О6)=7000моль
Знаходимо масу целюлози  кількістю речовини 7000 моль за формулою m=y•M.
m(С6Н10О5)=7000 моль • 162 г/моль=1134000 г.
Знаходимо масу сполуки (деревини) за формулою:
m(сполуки)=m(речовини)/W(речовини)
m(деревини)=m(С6Н10О5)/W(С6Н10О5)=1134000 г/0,7=1620000 г=
= 1620 кг.
Відповідь: m(деревини)=1620 кг.
Вопрос: Відносна молекулярна маса целюлози дорівнює 388 800. Обчисліть кількість структурних ланок у даному полімері
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формула целюлози: (- С6Н10О5-)n, де n - ступінь полімеризації.
За умовою задачі  Mr((-C6H10O5-)n)=388 000 і за визначенням
Mr((-C6H10O5-)n)=(6•Ar(C)+10•Ar(H)+5•Ar(O))•n=(6•12+10•1+5•16)•n = (72+10+80)•n =162 •n
Прирівняємо ліву і праву частини рівностей, отримаємо:
162 • n =388 800, звідси n =388 800:162 = 2400.
Відповідь: у даному полімері 2400 структурних ланок.
Вопрос: В понятии "культура", восходящем к римской античности, обычно подчеркивается фиксируемое им отличие человеческой жизнедеятельности от биологических форм жизни:
 (*ответ*) да
 нет
Гердер, как и многие мыслители эпохи Просвещения, рассматривает разум как врожденное качество человека:
 (*ответ*) нет
 да
Греки создали систему образования, которая способна сформировать только профессионала в определенной области:
 (*ответ*) нет
 да
Европейская классическая гуманитарная образованность основана на принципиально личностном производстве культуры:
 (*ответ*) да
 нет
Культура - ценность, смыслообраз, из которого вырастают все модусы человеческого существования:
 (*ответ*) да
 нет
Культурологию интересуют все многообразные проявления культуры в художественно-эстетическом, научном, производственно-техническом, этико-политическом и других аспектах:
 (*ответ*) да
 нет
Культурология опирается на достижения конкретных наук, "эмпирических доноров": этнологии, психологии, лингвистики:
 (*ответ*) да
 нет
Л. Уайт рассматривает культуру как объективное образование, не зависящее от отдельного человека и человеческого сообщества:
 (*ответ*) да
 нет
Наборы норм и требований расценивались греками как "мудрые изобретения" - законы:
 (*ответ*) да
 нет
Облик культурологии как научной дисциплины обрел теоретическую зрелость:
 (*ответ*) нет
 да
Объединяющее, движущее начало в становлении культурологии надо искать в богатых традициях европейской истории философии:
 (*ответ*) да
 нет
Поиск новых, отвечающих духу времени подходов в изучении общественных процессов выдвигает на первый план дисциплины культурологического цикла:
 (*ответ*) да
 нет
Полис - город с большим числом жителей:
 (*ответ*) нет
 да
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Обчисліть масову частку Карбону у структурній ланці крохмалю
Категория: школьный раздел
Ответы:
Формула структурної ланки крохмалю: - С6Н10О5-
Mr(C6H10O5)=6•Ar(C)+10•Ar(H)+5•Ar(O)=6•12+10•1+5•16=72+10+80=162
W=5•Ar(С)/Mr(C6H10O5)= 5•12/162=0,3703,
або, помноживши знайдений результат на 100%, одержимо 37,03 %.
Відповідь: 37,03%.
Вопрос: Назвіть реакцію, що властива для крохмалю і целюлози і вкажіть умови, за яких вона відбувається
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гідроліз. Умови: під час нагрівання з розбавленими кислотами.
Вопрос: Целюлозу, добуту переробкою льону масою 1600 кг, з масовою часткою целюлози 0,84, повністю піддали гідролізу. Обчисліть масу глюкози, що утворилася
Категория: школьный раздел
Ответы:
Відомо: m((льону)=1600 кг=1600000 г, 
W(целюлози)=0,84,
Знайти:  m (глюкози)-?
Розв'язання.
І спосіб.
Знаходимо масу речовини (целюлози) за формулою:
m(речовини)=m(сполуки)•W(речовини) 
m(целюлози)=m(льону)•W(целюлози)=1600000 г•0,84= 1344000 г.
Записуємо рівняння реакції:
1344000 г                     х г
C6H10O5      +  Н2О → C6H12C6 
   162 г                        180 г
Над формулами речовин записуємо дані, що є за умовою задачі і знайдені.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння.
Прореагувало 1 моль целюлози С6Н10О5 з утворенням 1 моль глюкози С6Н12О6. 
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин й, відповідно, масу 1 моль. 
Mr(C6Н10О5)=6•Ar(C)+10•Ar(Н)+5•Ar(О)=6•12+10•1+5•16=72+10+80=162,  
M(C6Н10О5)=162 г /моль. Маса 1 моль=162 г.
Mr(C6Н12О6)=6•Ar(C)+12•Ar(Н)+6•Ar(О)=6•12+12•1+6•16=72+12+96=180,  
M(C6Н12О6)=180 г/моль. Маса 1 моль=180 г.
Записуємо під формулами речовин у рівнянні реакції.
Складаємо пропорцію для обчислення маси глюкози і розв'язуємо її.
1344000 г/162 г=х г/180 г, звідси х=1344000 г•180 г/162 г=1493333 г= 1493,3 кг
Відповідь: m(С6Н12О6)=1493,3 кг.
ІІ спосіб.
Знаходимо масу речовини (целюлози) за формулою:
m(речовини)=m(сполуки)•W(речовини) 
m(целюлози)=m(льону)•W(целюлози)=1600000 г•0,84= 1344000 г.
Записуємо рівняння реакції:C6H10O5+Н2О→C6H12C6     
Обчислюємо молярні маси (M г/моль = Mr) речовин.
Mr(C6Н10О5)=6•Ar(C)+10•Ar(Н)+5•Ar(О)=6•12+10•1+5•16=72+10+80=162.  
M(C6Н10О5)=162 г /моль. 
Mr(C6Н12О6)=6•Ar(C)+12•Ar(Н)+6•Ar(О)=6•12+12•1+6•16=72+12+96=180. 
M(C6Н12О6)=180 г /моль.
Обчислюємо кількість речовини целюлози С6Н10О5 масою 1344000 г за формулою y=m/M.
y((С6Н10О5)=1344000 г : 162 г/моль=8296 моль.
Мольні співвідношення речовин показують коефіцієнти рівняння. 
Прореагувало 1 моль целюлози С6Н10О5 з утворенням 1 моль глюкози С6Н12О6, кількість речовини є однакова, 
тому y(С6Н12О6)=y(С6Н10О5)=8296 моль.
Знаходимо масу глюкози С6Н12О6  кількістю речовини 8296 моль за формулою m=y•M.
m(С6Н12О6)=8296 моль • 180 г/моль=1493280 г=1493,3 кг.
Відповідь: m(С6Н12О6)=1493,3 кг.
Вопрос: У пронумерованих пробірках містяться:
а) гліцерин; б) розчин оцтової кислоти; в) розчин крохмалю. Визнач ці речовини
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) розчин гліцерину можна розпізнати за допомогою якісної реакції, яка полягає у взаємодії багатоатомного спирту зі свіжоосадженим осадом купрум (ІІ) гідроксиду і супроводжується утворенням прозорого розчину яскраво-синього кольору.
б) розчин оцтової кислоти можна розпізнати:
    1. Діючи солями карбонатів, в результаті реакції виділяється вуглекислий газ.
   2CH3COOH + Na2CO3 → 2CH3COONa + CO2↑ + H2O
    2. За допомогою індикаторів, які отримають колір забарвлення кислотного середовища.
в) наявність крохмалю в розчині можна підтвердити за допомогою йодної настоянки, крохмаль утворює з йодом сполуку темно-синього кольору.
Вопрос: Доведи, що натрій ацетат — сіль слабкої кислоти. Результати дослідів підтверди, де це можливо, рівняннями хімічних реакцій
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаємодія йонів солі з водою, що приводить до утворення слабкого електроліту, називається гідролізом солі.
Усі солі, утворені слабкою кислотою і сильною основою, піддаються гідролізу за аніоном. Вони надають розчину лужної реакції. 
Доведемо це.  
Натрій ацетат, як сильний електроліт, під час розчинення у воді повністю дисоціює на йони Na+ i CH3COO-: 
СН3СООNa →   Na+ + СН3СОО-
Йони Na+ не можуть зв’язати йони ОН- в молекули, оскільки NaOH є сильним електролітом і наявний у розчині тільки у вигляді йонів. Тим часом ацетат-аніони зв’язують йони Н+ з утворенням молекул слабкого електроліту (ацетатної кислоти), йонна рівновага дисоціації води зміщується і створюється надлишок ОН--аніонів, а тому розчин набуває лужної реакції. 
СН3СОО- + H2O  →  СН3СООH + OH-     
СН3СОО- + Na+ + H2O  →  СН3СООH + Na+ + OH-  
СН3СООNa + H2O  →  СН3СООH + NaOH 
Лакмус у розчині стає синім. Це ознака того, что розчин має лужне середовище, бо у розчині утворилися йони гідроксиду, що можливе тільки у випадку гідролізу за аніоном.
 Значить натрій ацетат - сіль слабкої кислоти.
Вопрос: У пронумерованих пробірках містяться:
а) розчин глюкози; б) розчин білка; в) розчин оцтової кислоти. Визнач ці речовини
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) розчин глюкози можна розпізнати за допомогою якісної реакції, яка полягає у взаємодії, подібно до багатоатомних спиртів, зі свіжоосадженим осадом купрум (ІІ) гідроксиду і супроводжується утворенням розчину яскраво-синього кольору.
б) розчин білка можна розпізнати за допомогою біуретової реакції, яка полягає в дії купрум (ІІ) гідроксиду й супроводжується появою фіолетового забарвлення.  
в) розчин оцтової кислоти можна розпізнати:
1. Діючи солями карбонатів, в результаті реакції виділяється вуглекислий газ.
   2CH3COOH + Na2CO3 → 2CH3COONa + CO2↑ + H2O
2. За допомогою індикаторів, які отримають колір забарвлення кислотного середовища.
Вопрос: Доведи, що поліетилен — термопластичний матріал. Результати дослідів підтверди, де це можливо, рівняннями реакцій
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поліетилен плавиться з утворенням безбарвної рідини. У розплавленому стані поліетилену можна надати довільної форми, яка зберігається після охолодження полімеру. Така властивість називається термопластичністю.
Вопрос: Дія оцтової кислоти на індикатори
Категория: школьный раздел
Ответы:
До розчину оцтової кислоти добав розчин лакмусу чи метилового оранжевого. 
Як змінилося забарвлення розчину? У розчині оцтової кислоти лакмус матиме червоне забарвлення.
Що це засвідчує? Зміна забарвлення індикаторів свідчить про кислотне середовище, що створюється завдяки електролітичній дисоціації оцтової кислоти.
Рівняння дисоціації оцтової кислоти: СН3СООН ↔ СН3СОО-+ Н+
Вопрос: Постклассическая философия (философия жизни, неокантианство, неогегельянство, позитивизм) ознаменовалась разрушением классической модели культуры:
 (*ответ*) да
 нет
Средневековая культура сохранила достижения античной культуры:
 (*ответ*) да
 нет
Существует четкое представление о культурологии: 
 (*ответ*) нет
 да
У Ф. Ницше человеческая жизнь и культура четко разделены:
 (*ответ*) нет
 да
Философия и теория культуры весьма часто соприсутствуют и тесно переплетаются в творчестве многих ученых:
 (*ответ*) да
 нет
В использовании тех или других методов необходимо проводить четкую грань между субъектом анализа, с одной стороны, и изучаемым объектом - с другой:
 (*ответ*) нет
 да
В особую группу можно выделить методы, позволяющие разрабатывать прикладную область культурологического знания:
 (*ответ*) да
 нет
В эпоху Просвещения противопоставлялись цивилизованная Европа и все неевропейцы:
 (*ответ*) да
 нет
Главная цель Просвещения - торжество разума:
 (*ответ*) да
 нет
Для культуры первобытного общества характерно то, что человек был выделен из природы, существовало духовное производство:
 (*ответ*) нет
 да
Используются методы, связанные с понимающим вхождением в культуру, вживанием во внутренний смысл ее явлений и ценностей, что так или иначе связано с позитивно направленной ценностной позицией:
 (*ответ*) да
 нет
К методам культурологии приложимо деление на способствующие разработке фундаментального знания и те, которые связаны с получением эмпирических знаний:
 (*ответ*) да
 нет
Каждый метод теряет прежний характер самодостаточности, но приобретает качество взаимодополнительности, особой сопряженности с другими познавательными принципами:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Взаємодія оцтової кислоти з основами
Категория: школьный раздел
Ответы:
До розчину натрій гідроксиду, забарвленого фенолфталеїном, краплями додавай розчин оцтової кислоти до знебарвлення розчину фенолфталеїну.
Про що свідчать результати досліду? Про утворення нейтрального середовища. Оцтова кислота реагує з лугом, утворюючи сіль і воду.
Склади рівняння реакцій у молекулярній та йонній формах.
СН3СООН + NaOH → СН3СООNa + Н2O
Оцтова кислота - слабкий електроліт, через це в йонних рівняннях реакцій її формула записується в молекулярному вигляді. 
СН3СООН + Na+ + OH- → СН3СОО- + Na+ + Н2O
Вопрос: Взаємодія оцтової кислоти з металами
Категория: школьный раздел
Ответы:
У пробірку з розбавленою оцтовою кислотою помісти стружку магнію.
Спостерігай виділення газу. Який газ виділяється? Водень.
Склади рівняння реакції в молекулярній формі та йонній формах:
2СН3СООН + Mg → (СН3СОО)2Mg + Н2↑
                         магній ацетат
Оцтова кислота - слабкий електроліт, через це в йонних рівняннях реакцій її формула записується в молекулярному вигляді.
2СН3СООН + Mg →  Н2↑ +  Mg2+ + 2СН3СОО-
Вопрос: Взаємодія оцтової кислоти з солями
Категория: школьный раздел
Ответы:
У пробірку з розчином оцтової кислоти додай сіль кислоти, слабкішої, ніж оцтова, наприклад, натрій карбонат.
Спостерігай виділення газу. Який газ виділяється ? Вуглекислий газ.
Склади рівняння реакції в молекулярнії! та йонній формах.
2CH3COOH + Na2CO3 → 2CH3COONa + CO2↑ + H2O
Оцтова кислота - слабкий електроліт, через це в йонних рівняннях реакцій її формула записується в молекулярному вигляді.
2CH3COOH + 2Na+ + CO32- → 2CH3COO- + 2Na+ + CO2↑ + H2O
Вопрос: Виконай реакції між розчинами таких речовин
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) аргентум нітратом і натрій хлоридом;
АgNO3 + NaCl → AgCl↓ + NaNO3;
Аg+ + NO3- + Na+ + Cl- → AgCl↓ + Na+ + NO3-;
Ag+ + Cl - → AgCl↓
б) магній нітратом і калій карбонатом.
Mg(NO3)2 + K2CO3 → MgCO3↓ + 2KNO3;
Mg2+ + 2NO3- + 2K+ + CO32- → MgCO3↓ + 2K+ + 2NO3-;
Mg2+ + CO32- → MgCO3↓
Вопрос: Виконай реакції між розчинами речовин. Напиши рівняння реакцій та зазнач повну і скорочену йонні форми.
а) плюмбум (ІІ) нітрат і натрій хлорид;
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) плюмбум (ІІ) нітрат і натрій хлорид;
Pb(NO3)2 + 2NaCl → PbCl2↓+ 2NaNO3;
Pb2+ + 2NO3- + 2Na+ + 2Cl- → PbCl2↓+ 2Na+ + 2NO3-;
Pb2+ + 2Сl - → PbCl2↓
б) калій фосфат і сульфатна кислота;
2K3PO4 + ЗН2SO4 → - реакція йонного обміну не відбувається;
Склавши йонно-молекулярне рівняння, виявимо, що його ліва і права частини однакові:
6K+ + 2PO43- + 6Н+ + 3SO42- → 6K+ + 3SO42- + 6H+ + 2PO4-2;
Добутий розчин містить усі йони, які були в розчинах калій карбонату і ортофосфатної кислоти, тому реакція між цими сполуками не відбувається. 
в) барій карбонат і нітратна кислота.
BaCO3 + 2HNO3 → Ba(NO3)2 + CO2↑+ H2O;
Ba2+ + CO32- + 2H+ + 2NO3- → Ba2+ + 2NO3- + CO2↑+ H2O;
2H+ + CO32- → CO2↑ + H2O
Вопрос: Добудь купрум (ІІ) гідроксид і нейтралізуй його нітратною кислотою. Склади необхідні рівняння реакцій і вирази їх у повній та скороченій йонних формах
Категория: школьный раздел
Ответы:
CuCl2 + 2KOH → Сu(ОН)2↓ + 2KCl;
Cu2+ + 2Cl- + 2K+ + 2OH- → Сu(ОН)2↓ + 2K+ + 2Cl-;
Cu2+ + 2OH- → Cu(OH)2↓,
Cu(OH)2↓ + 2HNO3 → Cu(NO3)2 + 2H2O;
Cu(OH)2↓  + 2H+ + 2NO3- → Cu2+ + 2NO3- + 2H2O;
Cu(OH)2↓  + 2H+ → Cu2+ + 2H2O;
Вопрос: Добудь ферум (ІІ) гідроксид і нейтралізуй його сульфатною кислотою. Склади необхідні рівняння реакцій і вирази їх у повній та скороченій йонних формах
Категория: школьный раздел
Ответы:
FeCl2 + 2NaOH → Fe(OH)2↓ +2NaCl;
Fe2+ + 2Сl- + 2Na+ + 2OH- → Fe(OH)2↓ +2Na+ + 2Cl-;
Fe2+ + 2OH-  → Fe(OH)2↓
Fe(OH)2↓ + H2SO4 → FeSO4 + 2H2O;
Fe(OH)2↓ + 2H+ + SO42- → Fe2+ + SO42- + 2H2O; 
Fe(OH)2↓ + 2H+ → Fe2+ + 2H2O;
Вопрос: Виконай реакції, що відповідають таким скороченим йонним рівнянням:
а) Ва2+ + SO42- = BaSO4↓
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Ва2+ + SO42- = BaSO4↓
1. За таблицею розчинності визначаємо в яких сполуках можуть міститися певні йони. Йони Ва2+ містяться в розчинах солей Барію (напр., BaCl2, Ba(NO3)2), а йони SO42- - в солях (напр., Na2SO4, K2SO4) чи кислоті (H2SO4).
2. Записуємо формули речовин, що містять певні йони й складаємо молекулярне рівняння, а потім повне йонне.
BaCl2 + K2SO4 → BaSO4↓ + 2KCl
Ba2+ + 2Cl- + 2K+ + SO42- → BaSO4↓ + 2K+ + 2Cl-
Ba2+ + SO42- → BaSO4↓
або
BaCl2 + H2SO4 → BaSO4↓ + 2HCl
Ba2+ + 2Cl- + 2H+ + SO42- → BaSO4↓ + 2H+ + 2Cl-
Ba2+ + SO42- → BaSO4↓
б) Ag+ + Cl- = AgCl↓
1. За таблицею розчинності визначаємо в яких сполуках можуть міститися певні йони. Йони Ag+ містяться в розчинах солей Аргентуму (напр., AgNO3), а йони Cl- - в солях (напр., NaCl, KCl) чи кислоті (HCl).
2. Записуємо формули речовин, що містять певні йони й складаємо молекулярне рівняння, а потім повне йонне.
АgNO3 + NaCl → AgCl↓ + NaNO3;
Аg+ + NO3- + Na+ + Cl- → AgCl↓ + Na+ + NO3-;
Ag+ + Cl- → AgCl↓
або
АgNO3 + HCl → AgCl↓ + HNO3;
Аg+ + NO3- + H+ + Cl- → AgCl↓ + H+ + NO3-;
Ag+ + Cl- → AgCl↓
Вопрос: Виконай реакції між речовинами, зокрема у водних розчинах. Напиши рівняння реакцій та зазнач повну і скорочену йонні форми.
а) натрій гідроксидом і ферум (ІІІ) хлоридом
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) натрій гідроксидом і ферум (ІІІ) хлоридом; 
3NaOH + FeCl3 → 3NaCl + Fe(OH)3↓;
3Na+ + ЗОН- + Fe3+ + 3Cl-  →3Na+ +3CI- + Fe(OH)3↓ ;
Fe3+ + ЗОН- → Fe(OH)3↓;
б) цинк сульфатом і калій гідроксидом;
ZnSO4 + 2KOH →Zn(OH)2↓ + K2SO4;
Zn2+ + SO42- + 2K+ + 2OH- → Zn(OH)2↓ + 2K+ + SO42-;
Zn2+ + 2OH- → Zn(OH)2↓;
в) натрій карбонатом і нітратною кислотою;
Na2CO3 +2HNO3  → 2NaNO3 + CO2↑ + H2O;
2Na+ + CO32- + 2H+ + 2NO3- → 2Na+ + 2NO3- + CO2↑ + H2O;
2H+ + CO22- → CO2↑ + H2O;
г) купрум (ІІ) оксидом і хлоридною кислотою.
CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O;
CuO + 2H+ + 2Cl- → Cu2+ + 2Cl- + H2O;
CuO + 2H+ → Cu2+ + H2O.
Вопрос: Добудь алюміній гідроксид і нейтралізуй його сульфатною кислотою. Склади необхідні рівняння реакцій і вирази їх у повній і скороченій йонних формах
Категория: школьный раздел
Ответы:
AlСl3 + 3NaOH → Аl(OН)3↓ + 3NaCl;
Al3+ + 3Сl- + 3Na+ + 3OH- → Аl(OН)3↓ + 3Na+ + 3Cl-;
Al3+ + 3OH- → Аl(OН)3↓;
2Al(OH)3↓+ 3H2SO4 → Al2(SO4)3 +6H2O;
2Al(OH)3↓+ 6H+ + 3SO42- → 2Al3+ +3SO42- + 6H2O;
2Al(OH)3↓ + 6H+  → 2Al3+ + 6H2O;
Al(OH)3↓ + 3H+  → Al3+ + 3H2O;
Вопрос: Виконай реакції, що відповідають таким скороченим йонним рівнянням:
а) Са2+ + CO32- → СаСО3↓
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Са2+ + CO32- → СаСО3↓
1. За таблицею розчинності визначаємо в яких сполуках можуть міститися певні йони. Йони Cа2+ містяться в розчинах солей Кальцію (напр., СаCl2, Са(NO3)2), а йони СO32- - в солях (напр., Na2СO3, K2СO3) чи кислоті (Н2СО3).
2. Записуємо формули речовин, що містять певні йони й складаємо молекулярне рівняння.
CaCl2 + Na2CO3 → CaCO3↓ + 2NaCl;
або
CaCl2 + Н2CO3 = CaCO3↓ + 2НCl;
б) Fe2+ + 2ОН- → Fe(OH)2↓
1. За таблицею розчинності визначаємо в яких сполуках можуть міститися певні йони. Йони Fe2+ містяться в розчинах солей Феруму (напр., FeCl2, Fe(NO3)2), FeBr2, а йони OH- - в лугах (напр., КОН, NaОН).
2. Записуємо формули речовин, що містять певні йони й складаємо молекулярне рівняння.
FeCl2 + 2KOH = Fe(OH)2↓+ 2KCl;
в) 3Cu2+ + 2РО43- → Сu3(РО4)2
1. За таблицею розчинності визначаємо в яких сполуках можуть міститися певні йони. Йони Cu2+ містяться в розчинах солей Купруму (напр., CuCl2, Сu(NO3)2, CuSO4,  а йони PO43- - в cолях (напр., K3PO4, Na3PO4) чи кислоті (H3PO4).
2. Записуємо формули речовин, що містять певні йони й складаємо молекулярне рівняння.
Примітка: Сu3(РO4)2 - речовина існує, але реагує з водою (її розчинність визначити не можна).
3CuCl2 + 2K3PO4 → Cu3(PO4)2 + 6KCl
або
3CuCl2 + 2Н3PO4 → Cu3(PO4)2 + 6НCl
Вопрос: Культуры древних восточных цивилизаций слабо отличались друг от друга:
 (*ответ*) нет
 да
Первоначальные формы религии сохраняются и сейчас:
 (*ответ*) да
 нет
По типологии О. Шпенглера различные типы культур взаимопроникали друг в друга:
 (*ответ*) нет
 да
Понятие "цивилизация" является одним из ключевых терминов западной гуманитарной традиции, системы социологических и культурологических знаний:
 (*ответ*) да
 нет
Понятия " тотемизм " и " магия" тождественны по смыслу:
 (*ответ*) нет
 да
Понятия "цивилизация" и "культура" тесно связаны как по своему происхождению, так и по основным значениям:
 (*ответ*) да
 нет
Самой резкой критике в рамках цивилизационного подхода была подвергнута идея культурного моноцентризма:
 (*ответ*) да
 нет
Существует несколько подходов к вопросу о происхождении человека:
 (*ответ*) да
 нет
Характерной чертой исламской культуры является нерасчлененность ее на светскую и религиозную:
 (*ответ*) да
 нет
Человеческое существование наполнено смысла вне культуры:
 (*ответ*) нет
 да
Эпоха средневековья характеризуется становлением феодального общества, культура которого носила религиозный характер:
 (*ответ*) да
 нет
Большинство исследователей сходятся во мнении об особом вкладе российской культуры в мировую сокровищницу достижений человечества:
 (*ответ*) да
 нет
В XX веке культура столкнулась с проблемами, касающимися всего мира:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Використовуючи реактиви, що є в твоєму розпорядженні, добудь купрум (ІІ) гідроксид і доведи, що ця речовина є основою
Категория: школьный раздел
Ответы:
CuSO4 + 2NaOH → Cu(OH)2↓ + Na2SO4.
Нерозчинні основи під час нагрівання розкладаються на оксид металу (основний оксид) і воду. Спостерігаємо зміну кольору на чорний та утворення крапель води на стінках пробірки з осадом. 
Cu(OH)2↓   →    CuO +    Н2О.
блакитний        чорний
колір                колір
Вопрос: У трьох пробірках під номерами 1,2,3 містяться розчини кислоти, лугу, солі. Визнач, яка речовина в якій пробірці міститься
Категория: школьный раздел
Ответы:
За допомогою індикатора:  лакмус в кислому середовищі набуває червоного кольору, в лужному - синього.
Вопрос: Проведи реакції, за допомоги яких можна здійснити такі перетворення:
купрум (ІІ) оксид → купрум (ІІ) хлорид → купрум (ІІ) гідроксид → купрум (ІІ) оксид.
Напиши рівняння пророблених реакцій
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. CuO + 2НСl → CuCl2 + H2O
    2. CuCl2 + 2NaOH → Cu(OH)2↓+ 2NaCl
    3. Сu(ОН)2↓ → CuO + H2O
Вопрос: Добудь магній гідроксид і доведи, що він є основою
Категория: школьный раздел
Ответы:
MgCl2 + 2NaOH → Mg(OH)2+ 2NaCl
За допомогою індикатора (наприклад, лакмуса) доведемо, що магній гідроксид Mg(OH)2 є сновою. Магній гідроксид, як речовина, що частково розчиняється у воді, забарвить індикаторний папір у синій колір - це свідчить про те, що магній гідроксид – слабкий луг (основа).
Вопрос: Хімічним способом виокреми мідь із суміші мідних ошурок з порошком цинку
Категория: школьный раздел
Ответы:
Zn + HCl → ZnCl2 + H2↑
    Cu + HCl  →  не peaгує.
Вопрос: Проведи реакцію нейтралізації. Напиші рівняння реакції, зазнач умови її перебігу. Поясни результати своїх спостережень
Категория: школьный раздел
Ответы:
HCl + KOH → KCl + Н2O
Реакція між основою і кислотою з утворенням солі та води називається реакцією нейтралізації.
Вопрос: Добудь купрум (ІІ) хлорид трьома різними способами. Напиши відповідні рівняння реакцій та зазнач умови їх перебігу. Поясни результати своїх спостережень
Категория: школьный раздел
Ответы:
Cu + Cl2 → CuCl2
    CuO + 2HCl  → CuCl2 + H2O
    Cu(OH)2↓+ 2HCl → CuCl2 + 2H2O
Вопрос: Проведи реакції, за допомоги яких можна здійснити такі перетворення: 
ферум (ІІІ) гідроксид  → ферум(ІІІ) оксид  → ферум(ІІІ) сульфат.
Напиши рівняння реакцій, зазнач умови їх перебігу і поясни результати своїх спостережень
Категория: школьный раздел
Ответы:
2Fe(OH)3↓→ Fe2O3 + 3H2O  - термічний розклад нерозчинних у воді основ. 
    2Fe(OH)3↓+ 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 6H2О -  реакція нейтралізації: взаємодія основи і кислоти з утворення солі та води.
Вопрос: Яким буде результат досліду 6, якщо кальцій карбонат замінити
на:
а) натрій карбонат
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) натрій карбонат; Результат досліду не зміниться, бо оцтова кислота взаємодіє з солями-карбонатами і у розчині залишиться аніон СО3 2- .
2СН3СООН + Cа2+ + СО3 2- → 2(СН3СОО)- + Cа2+  + Н2O + СО2↑
2СН3СООН + СО3 2- → 2(СН3СОО)- + Н2O + СО2↑
б) кальцій сульфат? Оцтова кислота взаємодіє з солями летких і слабких кислот. Pеакція не відбуватиметься, бо є оборотною.
СН3СООН + CаSО4 → не відбуватиметься.
2СН3СООН + Cа2+ + SО4 2- ↔ 2(СН3СОО)- + Cа2+ + 2Н+ + SO42-
2СН3СООН ↔ 2(СН3СОО)- + 2Н+ 
СН3СООН ↔ СН3СОО- + Н+
Вопрос: Поясніть, з якою метою в досліді 4 використовують індикатор
Категория: школьный раздел
Ответы:
Щоб за зміною кольору індикатора показати зміну середовища: з кислого на лужне і в кінцевому випадку на нейтральне.