nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: 5. Стороны в международном межгосударственном договоре
 транснациональные корпорации, участвующее в переговорах государство, участвующая в переговорах организация, договаривающееся государство, договаривающаяся организация, участник, третье государство, третья организация, международные должностные лица
 физические и юридические лица, их законные представители, специализированные органы ООН, главы государств и правительств, министерств и ведомств, международные должностные лица
 (*ответ к тесту*) участвующее в переговорах государство, участвующая в переговорах организации, договаривающееся 
государство, договаривающаяся организация, участник, третье государство, третья организация
6. Субъекты в международном праве — это
 суверенные государства, нации и народы, борющиеся за создание самостоятельного государства, международные организации, государствоподобные образования, индивиды, транснациональные корпорации, межправительственные и неправительственные организации
 индивиды, транснациональные корпорации, межправительственные и неправительственные организации
 (*ответ к тесту*) суверенные государства, нации и народы, борющиеся за создание самостоятельного государства, 
международные организации, государствоподобные образования
7. Понятие открытого моря
 это части моря шириной до 200 морских миль, попадающие под суверенитет прибрежного государства
 это части моря, имеющие прямое соприкосновение с океанскими пространствами
 (*ответ к тесту*) это все части моря, которые не входят ни в территориальное море, ни во внутренние воды какого-либо 
государства
8. Ответственность в международном воздушном праве
 (*ответ к тесту*) ответственность государств, ответственность авиаперевозчика, ответственность за ущерб, причиненный 
третьим лицам
 ответственность пассажиров, ответственность диспетчерских служб, ответственность международных организаций, ответственность туристских организаций
 ответственность грузоперевозчиков, ответственность страховых компаний, ответственность служб аэропортов
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу
Вопрос: Когда фокусние расстояние хрусталика должно быть больше: при рассматривании близких или удалённых предметов? Как изменяется оптическая сила хрусталика при рассматривании близких предметов по сравнению с рассматриванием удалённых предметов — увеличивается или уменьшается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из формулы тонкой линзы следует, что при уменьшении расстояния а от линзы до предмета при неизменном расстоянии f от линзы до изображения фокусное расстояние F должно также уменьшаться. Следовательно, при рассмотрении близких предметов фокусное расстояние хрусталика должно быть меньше. При уменьшении фокусного расстояния хрусталика его оптическая сила, равная 1/F, увеличивается
Вопрос: Попросите у дедушки или бабушки очки и посмотрите: линзы в очках собирающие или рассеивающие? Опишите, что вы увидели и объясните увиденное
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если линза в очках собирающая, то человек страдает дальнозоркостью. Такие линзы помогают хрусталику увеличить оптическую силу. Изображение близко расположенного предмета оказывается на сетчатке.
Если линза в очках рассеивающая, то человек страдает близорукостью. Такие линзы уменьшают оптическую силу хрусталика. При рассмотрении удаленных предметов через рассеивающие линзы их изображение оказывается на сетчатке глаза.
Вопрос: Каковы свойства изображения, которое даёт объектив фотоаппарата или видеокамеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действительное, перевернутое, уменьшенное
Вопрос: Почему для  получения  правильного  изображения  кадр  или слайд в проекторе надо устанавливать «вверх ногами»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действительное изображение на экране является перевернутым.
Вопрос: Приведите другие примеры животных, у которых глаза смотрят прямо, и у которых глаза смотрят в разные стороны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бинокулярное зрение, глаза смотрят в одну сторону; кошка, собака, обезьяна, сова, все хищники.
Глаза смотрят в разные стороны; акула, лошадь, рыбы, хамелеон, рептилии.
Вопрос: Расскажите о строении глаза, как оптической системы. Какова роль хрусталика с роговицей? Какую функцию выполняет сетчатка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Как изменяется фокусное расстояние хрусталика при рассматривании близко расположенных предметов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хрусталик играет роль собирающей линзы, а сетчатка глаза — роль экрана, на котором получается изображение предмета. При приближении предмета к собирающей линзе (для расстояний, больших фокусного) действительное изображение предмета удаляется от линзы. Чтобы положение сфокусированного изображения приближенного предмета относительно центра линзы (хрусталика) не изменилось, необходимо увеличить оптическую силу линзы. Увеличение оптической силы происходит за счёт увеличения кривизны хрусталика. Фокусное расстояние уменьшается (D = 1/F)
Вопрос: Какие недостатки зрения можно исправить очками, оптическая сила линз в которых равна +2,5 дптр; +1 дптр; -4 дптр; -2 дптр? Чему равно фокусное расстояние таких линз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линзами с оптической силой -4 дптр и -2 дптр исправляют близорукость. Их фокусное расстояние равно соответственно -25 см и -50 см (D = 1/F), Линзами с оптической силой +2,5 дптр и +1 дптр исправляют дальнозоркость Их фокусное расстояние равно соответственно 40 см и 1 м.
Вопрос: Сравните строение  глаза  и устройство фотоаппарата:  что у них общего и чем они различаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И глаз, и фотоаппарат — это собирающие линзы; дают действительные, перевернутые, уменьшенные изображения. Различие: фокусное расстояние зрачка изменяется, а у фотоаппарата оно постоянное.
Вопрос: Врачи рекомендуют время от времени делать "зарядку для глаз": попеременно смотреть на выбранную вами точку на окне и удалённый предмет за окном. Почему при этом мы чётко видим или эту точку, или предмет за окном?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природа «изобрела» способ автоматической «подстройки резкости», чтобы на сетчатке получались резкие изображения предметов, расположенных на разных расстояниях от глаза. Эта подстройка осуществляется с помощью хрусталика: его фокусное расстояние может изменяться в некоторых пределах под действием маленькой мышцы, сжимающей хрусталик - аккомодация,
Вопрос: В поход пошли два друга — близорукий и дальнозоркий. Спички они забыли дома, но зато день был солнечный. Очки какого из друзей помогут разжечь костёр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Очки для близоруких людей вогнутые. Разжечь костер у него не получится, так как вогнутые линзы не фокусируют лучи. Можно разжечь огонь при помощи линз, предназначенных для дальнозоркости, В данном случае лучи можно сфокусировать так, что они окажутся в одной точке.
Вопрос: Опишите, как изменяется обычно зрение человека с возрастом. Какова причина этого изменения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С возрастом у людей появляется дальнозоркости потому что с возрастом уменьшается способность хрусталика увеличивать оптическую силу, поэтому изображение близко расположенного предмета оказывается не на сетчатке глаза, а дальше нее.
Вопрос: Какие преимущества даёт бинокулярное зрение — зрение двумя глазами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зрение двумя глазам  позволяет мгновенно оценивать расстояния до предметов, расширяет поле зрения, дает ощущение рельефа и объемности, усиливает яркость изображения, улучшает остроту зрения (бинокулярная суммация — явление, при котором зрительные функции обоих глаз выше, чем каждого из них в отдельности).
Вопрос: Если открыть глаза под водой, контуры предметов кажутся размытыми. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На границе раздела «воздух-роговица» лучи преломляются сильнее, чем на границе раздела «вода-роговица». Поэтому когда открыты глаза в воде, после прохождения через хрусталик лучи собираются дальше сетчатки.
Вопрос: Каким становится зрение рыбы,  которую вынули из воды — близоруким или дальнозорким?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У воды коэффициент преломления 1,33 относительно воздуха (1.00). Логично предположить, что ее зрачок рассчитан на воду, и преломляет лучи при переходе вода/глаз ровно так, чтобы фокусировать на сетчатку. Так же роговица глаза должна иметь больший коэффициент преломления, чем вода (для тех же целей). Если вместо воды будет снаружи воздух, то разница коэффициентов еше более усилится - усилится преломление - и картинка будет фокусироваться не доходя до сетчатки. Т.е. близорукость
Вопрос: Человека ростом 1,8 м фотографируют с помощью фотоаппарата с фокусным расстоянием 50 мм. Какова высота изображения человека на плёнке, если съёмку производят с расстояния 3 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Саша снимает смартфоном автомобиль, проезжающий в этот момент мимо окна его дома скоростью 72 км/ч. С какой скоростью движется  изображение  автомобиля,  если  расстояние до автомобиля равно 30 м, а фокусное расстояние объектива смартфона равно 3 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Возбудителем какого заболевания является палочка Кохи?
1. Грипп
2. Пневмония
3. Туберкулёз
4. Клещевой энцефалит
Категория: школьный раздел
Ответы:
Палочка Коха - возбудитель туберкулеза
Вопрос: Поставьте палец или карандаш вертикально перед глазами. Поочерёдно закрывая то левый, то правый глаз, понаблюдайте, как изменяется положение пальца на фоне расположенных за ним предметов.  Опишите и объясните ваши  наблюдения
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глаза видят один и тот же предмет немного под разными углами, но эта разница здоровому человеку не заметна. Мозг обрабатывает сигналы, посылаемые органами зрения, и из двух картинок формирует одно точное изображение.
В том, что угол зрения у каждого глаза свой можно убедиться, закрыв один глаз и посмотреть на свой палец относительно заднего фона. Затем, закрыв другой глаз, можно увидеть, что палеи «сдвинулся» относительно предметов на заднем фоне.
Вопрос: Какие цвета спектра поглощают и отражают зелёные предметы (рис,  27.2, б)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зеленые предметы отражают волны, лежащие в зеленой области спектра (зеленую волну спектра), и поглощает все остальные волны спектра.
Вопрос: Какой будет казаться красная роза, если освещать её зелёным светом? красным светом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если розу освещать зеленым светом, то падающий свет полностью поглощается, и роза будет воспринимался черным цветом. Если освещать красным светом - красной, т.к. красные лучи отражаются, остальные поглощаются.
Вопрос: Расскажите об опыте, в котором Ньютон разложил белый свет в цветной спектр. Какой вывод следует из этого опыта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ньютон направил узкий пучок белого (солнечного) света на стеклянную призму, в результате на экране за призмой появилась цветная полоса (цветной спектр), поскольку после преломления в призме пучок разделился на все цвета радуги. Из опыта следует, что белый свет является составным, смесью всех цветов радуги.
Вопрос: Приведите примеры дисперсии в природе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Радуга, «игра света» на гранях бриллианта и других прозрачных граненых предметах или материалах, северное сияние.
Вопрос: Белый свет, проходя через стеклянную призму, образует на экране цветной спектр. Что будет видно на экране, если на пути спектра поставить синий светофильтр
Категория: школьный раздел
Ответы:
Только синюю полосу, остальные поглотятся
Вопрос: Каков цвет предмета, который хорошо отражает лучи только: жёлтого цвета? синего цвета? оранжевого цвета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Желтый, синий, оранжевый
Вопрос: Опишите опыт по получению колец Ньютона.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опыт «Кольца Ньютона» в следующем; собирающую линзу, одна сторона которой выпуклая, а другая сторона плоская, кладут выпуклой стороной
Вопрос: Что называют дифракцией света?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дифракцией света называют отклонение  света от прямолинейного распространения, проявляющееся при огибании светом препятствий, а также при прохождении света через малые отверстия и узкие щели.
Вопрос: Чем объясняется разложение белого света в спектр при прохождении его через стеклянную призму?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лучи света разного цвета по-разному преломляются при прохождении через стеклянную призму.
Вопрос: Если луч красного цвета пропустить через стеклянную призму,  он не разложится в спектр.  Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свет красного цвета не является составным.
Вопрос: Каким общим свойством обладают цветные поверхности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они отражают только свет, соответствующий определенному цвету.
Вопрос: Через середину отрезка АВ проведена прямая а. Из точек А и В к прямой а проведены перпендикуляры АС и ВD. Докажите что АС=ВD.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доказательство
Пусть O - середина отрезка AB, тогда перпендикуляры AC и BD, проведенные к прямой a, образуют два прямоугольных треугольника. 
Угол AOC и угол BOD равны как вертикальные, следовательно треугольники AOC и BOD равные по гипотенузе и прилежащему к ней острому углу, следовательно AC = BD. 
что и требовалось доказать
Вопрос: На белом листе бумаги нарисован красный треугольник. Через стекло какого цвета невозможно его увидеть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через красное стекло.
Вопрос: Каким физическим явлением обусловлена радужная окраска крыльев стрекозы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Интерференцией света.
Вопрос: Если на пути пучка белого света поставить стеклянную призму, после преломления света возникает разноцветная полоска — спектр. Что произойдёт, если на пути преломлённого призмой света поставить вторую стеклянную призму, «перевёрнутую» по отношению к первой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После преломления во второй призме пучок света снова станет белым.
Вопрос: Радугу можно увидеть, стоя спиной к солнцу Какой отсюда можно сделать вывод?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Радуга возникает не только вследствие дисперсии при преломлении света в калельках воды, но и потому, что он отражается на их поверхностях.
Вопрос: Почему для цветопередачи на телевидении используются лучи трёх цветов: красного, зелёного и синего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все дело в особенности человеческого глаза, в котором есть три типа «цвету чувствительных» колбочек, первый тип наиболее чувствителен к красному цвету, второй - к зеленому, третий - к синему. Все многообразие воспринимаемых  нами  цветов  обусловлено  соотношением  между интенсивностью сигналов, посылаемых в мозг этими тремя типами колбочек,
Вопрос: Подышите поздним вечером на оконное стекло, чтобы оно запотело. Посмотрите сквозь полученное пятно на свет от фонаря. Опишите свои наблюдения и попробуйте дать им объяснение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частицы воды на запотевшем стекле отражают, преломляют и рассеивают падающий на них свет от рассмафиваемого сквозь стекло предмета. Можно заметить цветные кольца если посмотреть на фонарь -явление дифракии.
Вопрос: Используя пульверизатор, сделайте самодельную радугу. При каком условии её удаётся наблюдать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если направить свет от источника света (лампы, Солние и др.) на капельки воды, вылетающие из пульверизатора, то увидим радугу.
Вопрос: На рисунке 1 изображены графики зависимости температуры от времени для трёх жидкостей при нагревании электронагревателями одинаковой мощности. График 1 соответствует воде массой 1 кг, график 2 — другой массе воды, а график 3 — некоторой жидкости массой 3 кг. 
а)  Чему равна масса воды,  соответствующая графику 2?
б)  Какой жидкости соответствует график 3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Ученик измерил обычным жидкостным термометром температуру горячей воды, положил термометр на стол и заметил, что показания термометра уменьшились от 80 °С до 78 °С за 2 с. За какой промежуток времени показания термометра уменьшатся от 40 °С до 38 °С? Известно, что количество теплоты, передаваемое телом окружающей среде за один и тот же малый промежуток времени» прямо пропорционально разности температур между телом и окружающей средой. Температура в комнате равна 20 °С.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в области местного самоуправления относится 
(*ответ*) регулирование порядка передачи и передача объектов собственности субъектов РФ в муниципальную собственность 
 контроль за соблюдением федеральных законов об общих принципах организации местного самоуправления 
 регулирование законами порядка передачи объектов федеральной собственности в муниципальную собственность 
 обеспечение гарантий осуществления предусмотренных Конституцией РФ и законами обязанностей государства в области местного самоуправления 
К полномочиям органов государственной власти субъектов РФ в области местного самоуправления относится 
(*ответ*) регулирование отношений между бюджетами субъектов РФ и местными бюджетами 
 обеспечение соответствия законодательства субъектов Федерации о местном самоуправлении Конституции РФ и федеральному законодательству 
 регулирование законами порядка передачи объектов федеральной собственности в муниципальную собственность 
 контроль за соблюдением федеральных законов об общих принципах организации местного самоуправления 
Коммунальная власть была провозглашена четвертой властью в ходе 
(*ответ*) французской буржуазной революции 
 восстания купцов и ремесленников Кельна против архиепископа 
 американской революции 
 английской буржуазной революции 
Континентальная система местного самоуправления действует в 
(*ответ*) Франции 
 Австралии 
 Канаде 
 Новой Зеландии 
Континентальная система местного самоуправления действует в 
(*ответ*) Гвинее 
 Австралии 
 Канаде 
 США 
Крупный бизнес США укрепляет свое влияние на местное самоуправление, нередко без посредничества политических партий, с помощью модели местного самоуправления 
(*ответ*) «совет - управляющий» 
 «слабый мэр» 
 комиссионной 
 «сильный мэр» 
Местные налоги, сборы, а также льготы по их уплате устанавливаются 
(*ответ*) Представительными органами местного самоуправления 
 Федеральным собранием РФ 
 Органами власти субъектов РФ 
 Министерством финансов РФ 
Механический процесс разрушения сельской производственной общины, повлекший в дальнейшем превращение местного самоуправления в чисто формальный институт, начался после 
(*ответ*) принятия Судебника Ивана III 
 губной реформы Ивана Грозного 
 земской реформы Ивана Грозного 
 принятия Соборного уложения 1649 г. 
Муниципальному совету отводится пассивная роль критической оценки и, в большинстве случаев, механического одобрения действий исполнительного аппарата в модели местного самоуправления 
(*ответ*) «сильный мэр» 
 «совет - управляющий» 
 «слабый мэр» 
 комиссионной 
Мэр юридически возглавляет исполнительный аппарат муниципалитета в модели местного самоуправления 
(*ответ*) «сильный мэр» 
 смешанной 
 «слабый мэр» 
 комиссионной 
Назначение муниципальным советом руководителей ряда функциональных и отраслевых подразделений муниципального аппарата типично для модели местного самоуправления 
(*ответ*) «слабый мэр» 
 комиссионной 
 «совет - управляющий» 
 «сильный мэр»
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Воду, протекающую по трубе внутренним диаметром 2 см, нагревают нагревателем мощностью 50 кВт, Вода движется со скоростью 1 м/с и нагревается от 15 до 35 °С. Чему равен КПД нагревателя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Температуру воды в открытом сосуде поддерживают равной 60 °С с помощью постоянно включённого электронагревателя мощностью 350 Вт. Насколько понизится температура воды через 5 с после выключения нагревателя, если масса воды равна 600 г? Температура окружающего воздуха 20 °С
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В одной металлической банке содержится холодное молоко, а в другой такой же банке — такая же масса горячей воды. Как с помощью теплопередачи добиться того, чтобы молоко стало теплее воды? Можно использовать дополнительные сосуды и приводить их в соприкосновение, но нельзя смешивать воду с молоком. Предложите конкретную последовательность действий с описанием результатов этих действий. Примите, что удельные теплоёмкости молока и воды одинаковы и что потерями тепла на нагревание сосудов можно пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Допустим, что молоко при температуре 20 °С, а горячая вода при температуре 80 °С Используем выражение для количества теплоты нагревания или охлаждения воды.  Разделите пополам молоко на Ml и М2 и воду на В1 и В2. Прикладываем Ml и Bl получаем в них по 50 градусов. Прикладываем М2 и В1 - получаем 35. Прикладываем Ml и В2 - получаем 65. Прикладываем М2 и В2 - получаем 50. Сливаем обратно вместе воду и молоко.
Получаем молоко 57.5 а воду - 42.5
Вопрос: В сосуде с кипятком находятся два одинаковых шарика. Когда один из них переложили в калориметр с водой, температура содержимого калориметра увеличилась от 20 до 40 °С Чему будет равна температура содержимого калориметра, если перенести в него второй шарик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В сосуде с кипятком находится много одинаковых шариков. Когда один из них переложили в калориметр с водой, температура содержимого калориметра увеличилась от 20 до 40 °С. Сколько ещё шариков надо переложить из кипятка в калориметр,  чтобы температура содержимого  калориметра  стала равной 90 °С?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Вода массой 500 г и лёд массой 300 г находятся в калориметре в тепловом равновесии. Что будет находиться в калориметре и какова будет температура его содержимого после установления теплового равновесия, если долить в калориметр: а) 100 г кипятка? б) 500 г кипятка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В калориметре содержится 2 л воды при температуре 20 С. В воду помещают вмёрзший в кусок тающего льда массой 1 кг стальной шар массой 50 г. Что будет находиться в калориметре и какова будет температура содержимого калориметра после установления теплового равновесия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: При открывании бутылки с газированной водой в воде начинают бурно выделяться пузырьки. Что у этого процесса общего с кипением и чем они различаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В любой жидкости находятся растворенные в ней газы. Чем больше давление, тем больше газа растворено.
Газированная вода представляет собой раствор углекислого газа. При открывании бутылки газ, закачанный под давлением в бутылку и растворенный в воде, интенсивно выделяется в виде пузырьков. Выделение газа - химическая реакция.
А пузырьки, образующиеся при кипении воды, - это растворенный в воде воздух. Кипение происходит при нагревании.
Вопрос: В калориметр, содержащий кусок льда массой 500 г при температуре -10 °С, впустили водяной пар массой 80 г при температуре 100 °С. Что будет находиться в калориметре и какова будет температура содержимого калориметра после установления теплового равновесия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В медный сосуд массой 200 г, содержащий 400 г воды при температуре 10 °С, впустили водяной пар при температуре 100 °С. Когда установилось тепловое равновесие, температура содержимого сосуда стала равной 40 °С. Чему стала равной масса содержимого сосуда? Примите, что тепловыми потерями можно пренебречь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Назначение мэром руководителей отраслевых и функциональных подразделений муниципального аппарата без одобрения муниципального совета характерно для модели местного самоуправления 
(*ответ*) «сильный мэр» 
 комиссионной 
 «слабый мэр» 
 «совет - управляющий» 
Непосредственно социальный характер имеет деятельность 
(*ответ*) муниципальных советов 
 органов госбезопасности 
 налоговых служб 
 военкоматов 
Одним из основных принципов формирования и использования местных финансов является принцип 
(*ответ*) гласности 
 подотчетности 
 самостоятельности 
 государственной финансовой поддержки 
Определение экономической основы местного самоуправления было сформулировано в 
(*ответ*) Законе «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» 1995 г. 
 Конституции РФ 1993 г. 
 Законе «О местном самоуправлении в РСФСР» 1991 г. 
 Постановлении Верховного Совета РФ от 22 июля 1993 г. «О создании муниципальных банков в городах» 
Организационно и функционально органы местного самоуправления были отделены от государственных органов 
(*ответ*) Конституцией РФ 1993 г. 
 Законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» 1995 г. 
 Законом «О местном самоуправлении в РСФСР» 1991 г. 
 Указом Президента РФ от 22 августа 1991 г. «Об объединении всех звеньев исполнительных органов в единую систему исполнительной власти в РФ» 
Органы местного самоуправления получили право самостоятельно утверждать перечень объектов, составляющих муниципальную собственность согласно 
(*ответ*) Указу Президента РФ от 22 декабря 1993 г. «О гарантиях местного самоуправления в Российской Федерации» 
 Закону «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» 1995 г. 
 Закону «О местном самоуправлении в РСФСР» 1991 г. 
 Постановлению Верховного Совета РФ от 22 июля 1993 г. «О создании муниципальных банков в городах» 
Основой доходной части любого местного бюджета всегда являются 
(*ответ*) собственные доходы 
 заемные средства 
 субвенции 
 дотации 
Основы городской реформы в России, система органов городского самоуправления и их компетенция были определены 
(*ответ*) Грамотой на право и выгоды городам Российской империи 1785 г. 
 Соборным уложением 1649 г. 
 Реформой местного управления Петра I 
 Земской реформой Ивана IV 
Официальная структура земского самоуправления начала складываться в 
(*ответ*) годы правления Ивана IV 
 годы правления Ивана III 
 в годы монголо-татарского ига 
 XVII веке 
Первоначальной формой корпоративного (группового) самоуправления стали 
(*ответ*) сельские общины 
 купеческие гильдии 
 ремесленные цеха 
 городские общины 
Первыми источниками писаного муниципального (городского) права были 
(*ответ*) хартии вольностей 
 регламенты муниципалитетов 
 городские уложения 
 городские уставы
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Автобус проехал 300 км с постоянной скоростью 72 км/ч. Расход бензина при этом составил 70 л. Какую мощность развивал двигатель автобуса, если его КПД равен 25 %?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Одинаковые металлические шарики имеют положительные заряды q и 5q. Шарики приводят в соприкосновение и разводят на расстояние, в 2 раза превышающее начальное. Увеличились или уменьшились силы их взаимодействия? Во сколько раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке ABCD - ромб. Укажите номера верных утверждений. 1) Точка A симметрично точке C относительно точки O. 2) Точка A симметрична точке C относительно точки B. 3) Точка A симметрична точке C относительно прямой BD. 4) Точка A симметрична точке D относительно прямой BC.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)точка А симметрична точке С относительно точки О 
2)точка А симметрична точке С относительно точки В
Вопрос: Одинаковые металлические шарики имеют разноимённые заряды q и -5q. Шарики приводят в соприкосновение и разводят на прежнее расстояние. Как изменились силы взаимодействия шариков (по модулю и по направлению)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Как изменится угол отклонения стрелки заряженного электрометра, если поднести руку к шару электрометра, не касаясь его? Обоснуйте свой ответ и проиллюстрируйте его рисунками, показывающими перераспределение зарядов в электрометре при проведении опыта
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: К сфере незаряженного электрометра подносят сверху положительно заряженную палочку. Затем, не убирая палочку, касаются рукой сферы электрометра, после чего убирают палочку. Будет ли электрометр заряжен в результате такого опыта? Если да, то зарядом какого знака? Обоснуйте свой ответ и проиллюстрируйте его рисунками с перераспределением зарядов в электрометре при проведении опыта,
Категория: школьный раздел
Ответы:
При касании сферы положительно заряженной палочкой электрометр  будет заряжен положительно. Часть электрического заряда, сообщенного металлической сфере, перешла на стержень и стрелку.
Если коснуться сферы пальцем, то некоторое количество положительных зарядов перейдут па сферу с тела исследователя, В итоге на сфере возникает избыток положительных зарядов, и она станет положительно заряженной.
Вопрос: Заряженную палочку подносят поочередно к незаряженным металлическим стержням А и В, лежащим на деревянном столе (рис. 2). Будет ли палочка взаимодействовать со стержнями? Если да, то будет она притягиваться или отталкиваться? Одинаковой ли будет сила взаимодействия палочки со стержнями А и В? Обоснуйте свой ответ и проиллюстрируйте его рисунками с перераспределением зарядов в стержнях при проведении опытов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 4 изображён участок электрической цепи, подключенный к источнику постоянного напряжения. Как изменится накал каждой лампы, если лампа 3 перегорит? Примите, что сопротивления ламп не зависят от накала.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: На рисунке 5 изображена схема участка электрической цепи. Сопротивления резисторов R1 = R4 = 600 Ом, R2 = R3 = 1,8 кОм. Изменится ли сопротивление этого участка, если замкнуть ключ, и если изменится, то как?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Нагревательный элемент изготовлен из никелиновой проволоки диаметром 0,2 мм, намотанной на фарфоровый цилиндр диаметром 1,5 см. За 10 мин 2 л воды с начальной температурой 20 °С нагреваются до температуры кипения. Напряжение в сети 220 В, КПД нагревателя 60%. Из скольких витков проволоки состоит нагревательный элемент? Удельное сопротивление никелина 42 * 10~8 Ом * м
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Перестройка местных органов самоуправления в России по принципу сословного представительства была завершена в результате 
(*ответ*) земской реформы Ивана IV 
 принятия Соборного уложения 1649 г. 
 реформы местного управления Петра I 
 губной реформы Ивана IV 
По городовому положению 1870 г. городские органы самоуправления 
(*ответ*) стали бессословными 
 представляли только дворянство 
 представляли только буржуазию и купечество 
 стали всесословными 
Председатель губернской земской управы утверждался в должности 
(*ответ*) министром внутренних дел 
 государственным Советом 
 сенатом 
 губернатором 
Представительная власть земского самоуправления, которая концентрировалась вокруг вече в старших городах была разрушена в годы 
(*ответ*) монголо-татарского ига 
 реформ Ивана III 
 земской реформы Ивана Грозного 
 образования русского централизованного государства 
Проходившие в 1990 г. на волне демократических преобразований выборы в местные Советы изменили социальный состав депутатского корпуса в пользу 
(*ответ*) технической интеллигенции 
 партийных работников 
 творческой интеллигенции 
 рабочих 
Резкое сужение функций муниципального представительства, превращающегося во второстепенное подразделение муниципального механизма, происходит в модели местного самоуправления 
(*ответ*) «сильный мэр» 
 комиссионной 
 «слабый мэр» 
 «совет - управляющий» 
Российская Федерация ратифицировала Европейскую Хартию местного самоуправления в 
(*ответ*) 1999 г. 
 1993 г. 
 1995 г. 
 2001 г. 
С 1719 г. под управление воевод были переданы 
(*ответ*) провинции 
 уезды 
 волости 
 губернии 
С момента возникновения на привлечение лидеров "деловой общины" к муниципальному руководству была рассчитана модель местного самоуправления 
(*ответ*) комиссионная 
 «совет - управляющий» 
 «слабый мэр» 
 «сильный мэр» 
Сельская территория в Древней Руси, подчиненная городу, называлась 
(*ответ*) волостью 
 губой 
 пятиной 
 станом 
Система местного самоуправления стала включать представительные и исполнительно-распорядительные органы местного самоуправления, а также главное должностное лицо - главу местного самоуправления после принятия 
(*ответ*) Положения об основах организации местного самоуправления в РФ на период поэтапной конституционной реформы 1993 г. 
 Закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» 1995 г. 
 Закона «О местном самоуправлении в РСФСР» 1991 г. 
 Закона "О выборах народных депутатов местных Советов народных депутатов РСФСР" 1989 г.
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Начертите схему электрической цепи, содержащей два диода и два резистора, в которой при переключении полярности источника постоянного напряжения выделяемая мощность изменяется в 3 раза. Укажите сопротивления резисторов, направление тока при различной полярности подключения источника напряжения и приведите вое необходимые расчёты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вследствие перегорания лампы сопротивление всего участка цепи увеличится. Накал лампы 1 уменьшится, а накал ламп 2 и 4 увеличится.
Вопрос: На столе лежит проволочное кольцо, по которому течёт ток. Свободные электроны в кольце движутся по часовой стрелке (если смотреть сверху). Как направлен внутри кольца вектор магнитной индукции поля, созданного током в кольце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Прочтите текст.
Василий решил купить себе ноутбук, который стоит 60 тыс. рублей. На его запрос откликнулись два банка с разными условиями кредитования: первый предложил 24,5% годовых на 1 год, второй — 16% годовых на 2 года.
Существенна ли будет разница для Василия в переплате в этих двух банках? Существенной считать разницу, где она составляет более 1 000 рублей. Ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Посчитаем сумму переплаты у первого банка: 60 000 · 0,245 = 14 700 рублей.
Для того, чтобы определить переплату во втором банке, составим уравнение, где x — ежемесячная плата:
(1,16 · 60 000 − 12x) · 1,16 − 12x = 0
(69 600 − 12x) · 1,16 − 12x = 0
80 736 − 13,92x − 12x = 0
25,92x = 80736
x = 3114,81...
Округлим полученный результат до 3115 рублей в месяц. Теперь найдем переплату за года во втором банке: 24 · 3 115 − 60 000 = 14 760 руб.
разница переплат между двумя банками составляет 14 700 − 17 760 = 60 рублей.
Ответ: нет.
Вопрос: На деревянное кольцо намотали изолированную проволоку и соединили с источником тока. Сделайте схематический рисунок, на котором изобразите полюса источника, направление тока в проволоке и магнитные линии поля, созданного током.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Над длинным аквариумом с морской водой расположена магнитная стрелка вдоль аквариума. В противоположных концах аквариума находятся электроды. Отклонится ли стрелка, если соединить электроды с источником тока? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Укажите десятилетие когда в состав российской империи вошел город обозначенный на карте под цифрой 
1 ) 1760-е гг 2 ) 1770-е гг 3 ) 1780-е гг 4 ) 1790 -е гг
Категория: школьный раздел
Ответы:
это будет 1790-е гг.
Вопрос: Вектор магнитной индукции однородного магнитного поля направлен вертикально вниз. Начертите схематически как можно больше возможных видов расположения и перемещения в этом поле квадратной проволочной рамки, при которых в ней не возникает индукционный ток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Проволочная катушка подвешена рядом с металлическим кольцом (рис. 1). Опишите, какие явления будут наблюдаться, если в катушке включить ток. Сделайте пояснительные рисунки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите построением, в какой точке отражается от зеркальной стены АВ луч, идущий из точки С и попадающий в точку е (рис. 2).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Два зеркала установлены  под  прямым углом друг к другу (рис. 3). Постройте все изображения точки А в этих зеркалах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Школьник смотрит на самолёт, летящий на высоте 3 км прямо над ним. Чему равен размер изображения самолёта на сетчатке глаза школьника, если длина самолёта 60 м. а фокусное расстояние оптической системы глаза 18 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Система местного самоуправления, в которой местные представительные органы формально выступают, как действующие автономно в пределах предоставленных им государством полномочий; при этом отсутствует прямое подчинение нижестоящих органов вышестоящим, называется 
(*ответ*) англосаксонской 
 коммунальной 
 французской 
 континентальной 
Система местного самоуправления, которая основывается на сочетании прямого государственного управления на местах и местного самоуправления и существует определенная подчиненность нижестоящих звеньев вышестоящим, называется 
(*ответ*) французской 
 германской 
 англосаксонской 
 смешанной 
Система, в которой основу местного самоуправления составляет район, который одновременно выступает как самостоятельная коммунальная единица и как объединение отдельных общин, а также является низовым звеном государственной системы власти, называется 
(*ответ*) германской 
 континентальной 
 англосаксонской 
 смешанной 
Согласно Положению 1864 г. в уездном собрании председательствовал 
(*ответ*) уездный предводитель дворянства 
 лицо, назначаемое губернатором 
 председатель уездного собрания 
 председатель уездной управы 
Согласно Положению 1864 г. земские управы были органами 
(*ответ*) исполнительными 
 ведомственными 
 государственными 
 представительными 
Согласно Положению 1864 г. земства являлись органами 
(*ответ*) всесословными 
 горожан 
 дворянскими 
 крестьянскими 
Согласно Положению 1864 г. уездные и губернские земские собрания были органами 
(*ответ*) представительными 
 ведомственными 
 государственными 
 исполнительными 
Сословные органы городского самоуправления были заменены на бессословную Городскую думу и городскую управу согласно 
(*ответ*) Городской реформе 1870 г. 
 Жалованной грамоте городам 1785 г. 
 Реформе местного управления Петра I 
 Земской реформе 1864 г. 
Сосредоточение в ведении муниципального совета полномочий в сфере регулирования, руководства и контроля за деятельностью исполнительного аппарата и большого объема прав в сфере оперативного управления характерно для модели местного самоуправления 
(*ответ*) «слабый мэр» 
 комиссионной 
 «совет - управляющий» 
 «сильный мэр» 
Старейшей по времени формой муниципального управления в США, превалировавшей вплоть до XX в., является модель 
(*ответ*) «слабого мэра» 
 комиссионная 
 «совет - управляющий» 
 «сильного мэра»
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Co спутника, летящего на высоте 200 км, делают видеосъёмку автомобиля, едущего со скоростью 120 км/ч. Фокусное расстояние объектива равно 30 см. С какой скоростью движется изображение автомобиля на светочувствительной матрице видеокамеры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Какие из перечисленных организаций подпадают под действие упрощенной системы налогообложения, учета и отчетности (при условии выполнения условий, необходимых для перехода на данную систему):
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Тема  проекта «Ассоциации для словарных слов».

Я выбрал эту тему, потому что.... 
Цель моей работы-..... 
Проектным продуктом является..... 
Этот продукт поможет.... , так как.... 
План моей работы (время выполнения и промежуточные этапы)... 
-Выбор темы и уточнение названия. 
-Сбор информации (где и как происходил поиск) 
-Изготовление проектного продукта (что и как происходило) 
-написание бумажного варианта проекта. 

Основная часть 
Я начал свою работу с того, что... 
Потом я приступил к... 
Я завершил работу тем, что 
В ходе работы я столкнулся с проблемами... 
Чтобы справится с возникшими проблемами, я 
Я отклонился от плана в связи с... 
План моей работы был нарушен, потому что... 
В ходе работы я принял решение изменять проектный продукт так как... 
Но всё же мне удалось достичь цели проекта потому что... 

Заключение 
Закончил проект, я могу сказать, что не все из того, что было задумано получилось, например... 
Это произошло, потому что...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тема моего проекта – «Ассоциации для словарных слов».
Цель моей работы – научиться запоминать словарные слова
Задачи моего исследования:
Собрать информацию об орфограммах.
Изучит приёмы для развития воображения.
Создать творческий продукт.
Я решил, что творческим продуктом будет сказка со словарными словами и ассоциациями к ним.
Методы исследования: сравнение, эксперимент, анализ.
Моя работа актуальна, потому что словарных слов много, проверять их сложно, а легче запомнить с помощью ассоциаций. В результате я буду писать грамотно. Я смогу поделиться своими знаниями с одноклассниками и своей сестрой.
Этапы работы
Подготовительный этап:
первая неделя – выбор темы и уточнение названия;
вторая неделя – сбор информации.
Практический этап:
третья и четвёртая недели – подбор ассоциаций;
пятая и шестая недели – изготовление продукта.
Обобщающий этап:
седьмая неделя – подготовка выступления;
восьмая неделя – подготовка презентации проекта;
девятая неделя – защита проекта.

Основная часть
Я начал свою работу с того, что стал тренироваться, придумывать различные виды ассоциаций. Мне было легко сочинить сказку, но грамотно её написать помогли родители. В нашей семье много читают, и поэтому я люблю сочинять фантастические истории. Родители видели, как я стараюсь, много раз переписываю, и решили мне помочь. Мы завершили работу тем, что я нарисовал иллюстрацию к нашей сказке.

Заключение
Закончив свой проект, я могу сказать: всё из того, что было задумано, получилось. Проекты помогли мне научиться творчески мыслить.
Я сумел заразить идеей сказки своих родных, и они оказали мне поддержку. Думаю, что я решил проблему своего проекта, так как цель достигнута, задачи решены.
Работа над проектом показала мне, что я умею сочинять и люблю узнавать новое. Проблема правописания словарных слов сложная. Но есть способы для её решения: сочинять сказки, стихи, песни. Можно рисовать иллюстрации. Приятно всюду придумать ассоциации.
Вопрос: Тема моего выступления – «Учёба».

Я выбрал эту тему, потому что.... 
Цель моей работы-..... 
Проектным продуктом является..... 
Этот продукт поможет.... , так как.... 
План моей работы (время выполнения и промежуточные этапы)... 
-Выбор темы и уточнение названия. 
-Сбор информации (где и как происходил поиск) 
-Изготовление проектного продукта (что и как происходило) 
-написание бумажного варианта проекта. 

Основная часть 
Я начал свою работу с того, что... 
Потом я приступил к... 
Я завершил работу тем, что 
В ходе работы я столкнулся с проблемами... 
Чтобы справится с возникшими проблемами, я 
Я отклонился от плана в связи с... 
План моей работы был нарушен, потому что... 
В ходе работы я принял решение изменять проектный продукт так как... 
Но всё же мне удалось достичь цели проекта потому что... 

Заключение 
Закончил проект, я могу сказать, что не все из того, что было задумано получилось, например... 
Это произошло, потому что...
Категория: школьный раздел
Ответы:
Введение
Тема моего выступления – «Учёба».
Цель моего выступления – выяснить: отметки приносят вред или пользу?
Задачи, которые я поставила перед собой до того, как приступила к исследованию, были такими:
Узнать, какую роль играют отметки.
Определить, почему одни учатся хорошо, а другие – плохо.
Предложить свои пути для улучшения успеваемости.
Я выдвинула гипотезу: Если отменить отметки, то дети будут учиться лучше.
Я решила, что проектным (творческим) продуктом будет диссертация.
Моя работа актуальна, потому что многие дети не любят учиться, а я хочу помочь полюбить школу.

Этапы работы
Подготовительный этап:
первая неделя – выбор темы и уточнение названия;
вторая неделя – сбор информации.
Практический этап:
третья неделя – анализ материалов;
четвёртая и пятая недели – изготовление продукта.
Обобщающий этап:
шестая неделя – подготовка выступления;
седьмая неделя – подготовка презентации проекта;
восьмая неделя – защита проекта.

Основная часть
Я начала свою работу с того, что собрала информацию – узнала от родителей и в интернете, где можно получить образование.
Потом я приступала к написанию своей диссертации.
Я завершила работу тем, что сделала необходимые выводы.

Заключение
Закончив свой проект, я могу сказать, что мне очень понравилось работать над этой темой.
Думаю, что я решила проблему своего проекта, так как достигла цели.
Работа над проектом показала мне, что тема учёбы очень важна и надо помочь всем детям учиться с удовольствием.
Вопрос: При проведении некоторого опыта вероятность появления ожидаемого результата равна 0,01. Сколько раз нужно провести опыт, чтобы с вероятностью 0,5 можно было бы ожидать хотя бы одного появления этого результата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Существенное сокращение численного состава муниципальных советов в США и проведение выборов без деления административно-территориальной единицы на избирательные округа характерно для модели местного самоуправления 
(*ответ*) «совет - управляющий» 
 комиссионной 
 «слабый мэр» 
 «сильный мэр» 
Территориальная единица в России в XVI-XVII вв., которая, как правило, совпадала с волостью, а с середины XVI в. с уездом, называется 
(*ответ*) губой 
 пятиной 
 провинцией 
 губернией 
Тип муниципальной администрации коммунального управления ФРГ, при котором бургомистр, избираемый непосредственно населением, является главой администрации и председателем общинного совета, называется 
(*ответ*) «южногерманский совет» 
 «неправильный магистрат» 
 «бургомистр» 
 «северогерманский совет» 
Тип муниципальной администрации коммунального управления ФРГ, при котором глава исполнительно-распорядительного органа - бургомистр избирается советом и является его председателем, называется 
(*ответ*) «бургомистр» 
 «северогерманский совет» 
 «южногерманский совет» 
 «неправильный магистрат» 
Тип муниципальной администрации коммунального управления ФРГ, при котором глава местной администрации, избранный населением общины, - директор исполняет свои функции под контролем совета и комитета управления, называется 
(*ответ*) «северогерманский совет» 
 «бургомистр» 
 «южногерманский совет» 
 «неправильный магистрат» 
Тип муниципальной администрации коммунального управления ФРГ, при котором функционируют два коллегиальных органа: представительный в лице собрания депутатов общины и исполнительно-распорядительный в лице магистрата, называется 
(*ответ*) «неправильный магистрат» 
 «северогерманский совет» 
 «южногерманский совет» 
 «бургомистр» 
Торговым палатам и ассоциациям крупных собственников недвижимости в США принадлежало ведущее место в разработке и распространении модели местного самоуправления 
(*ответ*) «совет - управляющий» 
 «слабый мэр» 
 комиссионной 
 «сильный мэр» 
Форма муниципального управления в США, при которой мэр избирается всеобщим голосованием населения и доминирует во взаимоотношениях с муниципальным советом, представляет собой модель местного самоуправления 
(*ответ*) «сильный мэр» 
 смешанную 
 «слабый мэр» 
 комиссионную 
Форма муниципального управления ФРГ, в которой доминирующее положение занимает избранный населением бургомистр, который руководит исполнительно-распорядительным органом и организует деятельность совета, называется коммунальной моделью 
(*ответ*) «обер-бургомистр - совет» 
 «собрание жителей общины» 
 «совет - магистрат» 
 «совет - общинный директор-комитет по управлению»
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку