nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Что означает понятие – чередование поколений, каково биологическое значение этого явления, где оно встречается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У многих растительных и животных организмов наблюдается чередование полового и бесполого поколений (папоротники, мхи: медузы, кораллы), эти поколения выполняют разные функции: размножение, расселение.
Вопрос: Назовите 4 основных механизма поступления веществ в клетку и из нее, через мембрану. Каковы их особенности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Диффузия – молекулы и ионы движутся спонтанно по градиенту концентрации; 2) Осмос – это переход молекул, растворителя из зоны высокой концентрации к низкой концентрации; 3) Активный транспорт – перенос веществ против градиента концентрации; 4) Экзо (эндо) цитоз – фагоцитоз - твердые частички, пиноцитоз – поглощение жидких веществ – мембрана образует впячивания.
Вопрос: Что означает выражение: «теплый снег»? Правомерно ли оно, если известно, что снег, как и лед – замерзшая вода? Ответ аргументируйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отличие от льда снег очень пористый и содержит много воздуха поэтому служит теплоизолятором. При t0 воздуха -30 -400 под снегом значительно теплее (-5 -10 0). Этим пользуются многие животные (тетерева, рябчики – ночуют под снегом), полевки зимой живут под снегом; и растения лучше зимуют под снегом.
Вопрос: Какие особенности живых организмов подтверждают теорию зарождения и развития жизни в океане?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Химический состав солей внутренней среды клеток, близок к составу морской воды; выход на сушу сопровождается постепенными приспособлениями от высыхания, а растения приобретают дополнительные ткани: механические и проводящие.
Вопрос: Каким образом некоторые морские организмы связаны с образованием островов и между собой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Колонии кораллов растут, строят известковый скелет. В питании полипов и скорости роста большую роль играют симбиотические водоросли – зооксантеллы. В построении рифов участвуют известковые водоросли и простейшие (фораминиферы, радиолярии и др.)
Вопрос: Способ добычи пищи оказывает важное влияние на формирование облика животных. Кроме традиционного способа ловли насекомых в ловчие сети, разные виды пауков используют и другие – какие? Приведите примеры (5).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птицеяды – охотятся не только на насекомых но и на мелких птиц, ящериц, лягушек. Мастофора использует как аркан нить с липкой каплей на конце. Паук краб - затаивается на цветках, имеет маскирующую окраску и подкарауливает насекомых. Динапиды – пользуются «сачком» - сетью между лап, которую набрасывают на насекомых, воруют пойманных насекомых из ловчих сетей других видов.
Вопрос: Деятельные совокупности людей, объединенные общими целями и интересами, обладающие более или менее сходными картинами мира, эталонами поведения, оценками действительности, ориентациями на определенную форму деятельности, называют _ группами (как субъект культуры).
(*ответ*) социальными
Дифференцированный подход социологической теории к оценке субординации детерминационных факторов воспринимается социальной антропологией при разработке ею проблемы антропологической экспертизы, ибо позволяет более адекватно рассматривать связь полученных реальных результатов с содержанием тех или иных феноменов _ мира, объективированных в этих результатах.
(*ответ*) духовного
Для А.Н.Леонтьева проблема смысла жизни расположена в пространстве, характеризующемся понятиями:
(*ответ*) мотив
(*ответ*) цель деятельности
(*ответ*) результат деятельности
 социализация
 аккультурация
Для конструктивного диалога с марксизмом, утверждает М.Хайдеггер, нужно, чтобы люди избавились от наивных представлений о _ и от дешевых опровержений, которые якобы должны его сразить.
(*ответ*) материализме
Для мировой культуры характерны такие общие черты, как
(*ответ*) технологичность
(*ответ*) продуктивность
(*ответ*) стереотипичность
 биологичность
 формальность
Для обозначения тех слоев культуры, которые являются основой любого этноса, используется термин "_ культура".
(*ответ*) традиционная
Для определения объема и границ понятия смысла жизни надо учесть, что оно отражает сущностные характеристики _ человека, то есть относится к ряду таких понятий, как труд, сознание, свобода, любовь, смерть.
(*ответ*) бытия
Для современного социально-философского знания характерно стремление к уважительному объединению усилий всей человеческой культуры с целью познания природы, сущности и форм самореализации человека как _ свободной деятельности.
(*ответ*) субъекта
Духовная деятельность - деятельность по созданию (производству), распределению, потреблению и сохранению духовных _, объектов духовной культуры
(*ответ*) ценностей
Духовность есть основа человека, она объясняет и природу человеческого _, и его определяющую роль по отношению к социуму.
(*ответ*) бытия
Духовность человеческого опыта реализуется посредством рефлексивного _ и переживания им ценностей при общении с другим человеком.
(*ответ*) мышления
Единство многообразного, которое охватывает процессы индивидуализированного и объективизированного знания, воплощающегося в знаковых структурах, представляет понятие
(*ответ*) «духовное»
 «материальное»
 «физическое»
 «практическое»
Если говорить о решительном повороте философии нового времени к человеческой проблематике, то таковой связан с именем
(*ответ*) И.Канта
 К.Маркса
 Ф.Энгельса
 В.И.Ленина
Жизнь дается человеку как некая данность, достающаяся ему без всяких усилий с его стороны, как своего рода дар
(*ответ*) природы
Жизнь является самой глубокой основой человеческого
(*ответ*) бытия
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Способность крапивы жалить – известна всем. А знаете ли вы животных обладающих такой же тактикой защиты? Где они встречаются и насколько опасны для человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Медузы: крестовик (Дальний восток); цеанея – (Северное море); корнерот (Черное и Азовское моря); гидра, актинии, коралловые полипы - моря. Голожаберные моллюски – моря; насекомые: осы, пчелы жалят – последствия ожогов могут быть тяжелые в плоть до смертельного случая (медузы). Моллюски – конусы – некоторые смертельно ядовиты.
Вопрос: Известно, что дефицит влаги испытывают не только обитатели пустынь, но даже растения тундровых болот. Какие приспособления выработали животные и растения для восполнения дефицита воды и её сохранения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) использование метаболической воды (при расщеплении жиров) – верблюд;
2) некоторые ящерицы (молох - Австралия) способны конденсировать из воздуха влагу, впитывать её при перепаде t0 (росса);
3) приспособление для уменьшения потери воды – уменьшение испаряющей поверхности – например у кактусов (листья превратились в колючки), восковой налет на листьях;
4) особенности обмена воды: не потеет – верблюд; уменьшенное испарение, концентрированная моча;
5) ночной образ жизни в пустыни;
6) использование нор и др. убежищ например – скорпионы.
Вопрос: В каких экосистемах образование почвенного слоя протекает быстрее, а в каких медленнее и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В тропических лесах листопад происходит равномерно в течение года и быстро перерабатывается (высокая t0 и влажность), поэтому гумус не накапливается. В широколиственных лесах и на лугах – черноземы богаты органикой. Тундры – здесь холодно, теплый период короткий и накопление органики идет очень медленно. Степи – здесь сухо, процесс образования почвы идет медленнее, чем в лесу и на лугах.
Вопрос: О высокогорных растениях говорят, что они растут в экстремальных условиях. В чем заключается, эта экстремальность и как альпийские растения приспосабливаются к этим условиям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Погодные условия меняются часто и быстро: то печет яркое солнце, то температура резко понижается и может пойти снег, поэтому растения часто имеют подушковидную форму чтобы лучше аккумулировать тепло, они покрыты волосками, воском для защиты от жгучего солнца, корни – стержневые – проникают глубоко, либо поверхностные.
Вопрос: Поверхность океана очень сложная среда для выживания, вместе с тем здесь высокая плотность жизни. Какие приспособления позволяют обитающим здесь организмам выжить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Эти организмы могут совершать вертикальные миграции, в зависимости от условий, времени суток. 2) Одноклеточные организмы очень многочисленны, быстро восстанавливают численность при благоприятных условиях, некоторые являются симбиотическими организмами (медузы).
Вопрос: Что объединяет следующие организмы: коралловые полипы, лишайники, термиты, зоохлорелы? Что дает им то, что их объединяет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это симбиотические организмы, для нормальной жизнедеятельности им необходимы партнеры: полипы-зоокслителлы (жгутиконосцы), лишайники (гриб и водоросль); термины – жгутиконосцы в кишечнике для переваривания клетчатки. Симбиотические организмы обладают большей конкурентноспособностью в борьбе за существование.
Вопрос: Несмотря на кажущуюся простоту, одноклеточные организмы используют весьма разнообразные способы питания. Какие? Приведите примеры
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Фотосинтез – автотрофный способ питания (одноклеточные водоросли - хлорелла)
2) Пино и фагоцитоз – амеба обыкновенная; 3) Смешанный – фотосинтез и гетеротрофный (эвглена зеленая); 4) Паразиты – (дизентерийная амеба, жгутиконосцы, инфузории -парамеции) (поглощение питательных веществ всей поверхностью клетки); 5) У инфузорий имеется рот, реснички, которые обеспечивают ток воды с пищевыми частичками.
Вопрос: Какие способы проникновения в организм хозяина выработались у различных паразитов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Пассивный (с водой, пищей) – аскариды; 2) Активное внедрение личинок – глохидий (перловица) 3) Перенос кровососами (малярия – комар; сонная болезнь – муха це-це, клещевой энцефалит); 4) С промежуточным хозяином – плоские черви.
Вопрос: На море наблюдается поразительное явление - свечение? Какова природа свечения, кто впервые разгадал его истинную причину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И.Ф. Крузенштерн – установил, что причина свечения в море – это различные организмы: одноклеточные жгутиковые простейшие , радиолярии: многоклеточные организмы –медузы, кораллы, гребневики, черви, ракушковые рачки.
Вопрос: Цинга, пеллагра, бери-бери, «куриная слепота» – что у них общее, и чем они различаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти заболевания вызваны недостатком витаминов в пище. Проявляются они по – разному: цинга – воспаляются десны, кровоточат, выпадают зубы; пелагра; Бери-Бери – в Юго-Восточной Азии питание шлифованным рисом, приводит к авитаминозу, куриная слепота – при недостатке витамина А, в сумерках зрение ухудшается.
Вопрос: Закономерности и механизмы взаимодействия человека с его социальным и природным окружением в условиях конкретной _ системы являются предметом социальной антропологии.
(*ответ*) культурной
И.Кант в своей «Критике чистого разума» полагал, что те основоположения, которые должны и могут выходить за пределы опыта, следует называть
(*ответ*) трансцендентными
 имманентными
 рациональными
 формальными
И.Кант в своей «Критике чистого разума» полагал, что те основоположения, которые целиком остаются в пределах возможного опыта, должно называть
(*ответ*) имманентными
 трансцендентными
 формальными
 рациональными
И.Кант в своей «Критике чистого разума» противопоставлял друг другу два понятия
(*ответ*) трансцендентное
(*ответ*) имманентное
 формальное
 рациональное
И.Кант, противопоставляя трансцендентное имманентному, в своей «Критике чистого разума» полагал, что те основоположения, которые должны и могут выходить за пределы опыта, следует называть
(*ответ*) трансцендентными
И.Кант, противопоставляя трансцендентное имманентному, в своей «Критике чистого разума» полагал, что те основоположения, которые целиком остаются в пределах возможного опыта, должно называть
(*ответ*) имманентными
Идею неспециализрованности человека как центральную философско-антропологическую проблему в явном виде сформулировал
(*ответ*) М.Шелер
 П.Д.Успенский
 Х.Плесснер
 А.Маслоу
Идею об имманентной активности человека как самосозидающего себя субъекта, субъекта собственного совершенствования развивает
(*ответ*) П.Д.Успенский
 А.Маслоу
 М.Шелер
 Х.Плесснер
Идею эксцентричности положения человека в мире, высказанную одним из основоположников современной философской антропологии Хельмутом Плесснером, надо понимать в двояком смысле: это означает, что
(*ответ*) человек, по природе своей, не занимает строго определенного, фиксированного положения в мире
(*ответ*) субъект жизни находится, в отличие от животного, лишь в косвенном отношении ко всему в мире
 человек, по природе своей, занимает строго определенное, фиксированное положение в мире
 субъект жизни находится, в отличие от животного, в непосредственном отношении ко всему в мире
Иерархически организованная структура социального неравенства как универсального феномена человеческой цивилизации называется социальной
(*ответ*) стратификацией
 дифференциацией
 маргинализацией
 глобализацией
Иерархически организованная структура социального неравенства как универсального феномена человеческой цивилизации называется социальной
(*ответ*) стратификацией
Из того, что каждый человек с рождения обладает неотъемлемыми правами на жизнь, свободу и собственность, люди равны и независимы, исходит
(*ответ*) французский материализм
 антропологизм
 фрейдизм
 антропоцентризм
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Назовите основные природно-климатические и биологические явления, имеющие циклический характер.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Смена дня и ночи (суточные миграции животных к местам кормежки и кочевки), (раскрытие и закрытие цветков у растений); 2) Годовой цикл (смена сезонов зима, лето) – перелеты птиц, нерестовые миграции рыб (лосось), миграции копытных (северные олени); 3) Лунный цикл – приливы и отливы, активность организмов – приливно-отливной зоны; Солнечная активность – 10 летний цикл (вспышки численности насекомых).
Вопрос: Какие наиболее распространенные заболевания людей обусловлены неблагоприятными условиями окружающей среды, какими именно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Онкологические заболевания – (рак кожи) – излучения; концерогенные вещества. 
2) Силикоз – поражение легких, при работе в пыльных, неблагоприятных условиях. 
3) Высотная болезнь – в высокогорных районах. 4) Тепловой удар – в районах с жарким климатом. 5) Эндемические заболевания – зоб (недостаток йода в окружающей среде); флюороз – избыток фтора.
Вопрос: Какие особенности распределения растений в фитоценозе, позволяют им максимально использовать ресурсы среды, какие приспособления выработались у растений для совместного существования в сообществах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ярусность, т.е. различные растения, имея разную высоту, занимают разные ярусы в фитоценозе.2) Особые формы: лианы, эпифиты, эфимеры и эфемероиды. 3) Листовая мозаика – приспособление для максимального использования солнечного света листьями (их расположение в пространстве)
Вопрос: Известно, что при похолодании птицы сидят, нахохлившись, т.е. растопырив перья, почему? Водоплавающие птицы тщательно стряхивают воду, зачем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В этом случае между перьями много воздуха, а он плохо проводит тепло, поэтому птицы меньше теряют тепло. Мокрые перья хуже защищают тело птицы от холода, т.к. испарение воды также забирает тепло
Вопрос: Мальки лососей, вылупившись из икринок, постепенно спускаются по реке и, окрепнув, уходят в море. Повзрослев, лососи поднимаются на нерест именно в те места, где они появились на свет, как они находят эти места?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В настоящее время существуют следующие гипотезы: 
1.    ориентирование по запаху – обоняние
2.    ориентирование по солнцу
Вопрос: Чтобы вывести потомство, птицы сначала строят гнезда, а знаете ли вы птиц, которые не строят гнезд и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из наших птиц – кукушка, а также некоторые ткачики, подкладывают свои яйца в чужие гнезда, это явление называется гнездовым паразитизмом.
Австралийские большиногие или сорные куры, "делают инкубатор" для этого они сгребают в кучу опавшие листья, преющие стебли трав и т.д.. В результате t0 повышается, в эту кучу и откладываются яйца, а самец следит за t0 и регулирует ее разгребая или сгребая кучу. 
Пингвины – держат свое яйцо на лапах, накрывая его кожной складкой.
Вопрос: Рыбы живут, как известно в воде. Но известно также, что некоторые из них могут довольно длительное время находиться вне воды, с чем это связано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Илистый прыгун живет в манграх, может передвигаться по грунту и даже залезать на деревья, для охоты за насекомыми. 2. Протоптер (Африка) чешуйчатник (Ю.Америка) – двоякодышащие рыбы в период засухи могут переползать в другой водоем, зарываются в грунт, могут дышать атмосферным воздухом, плавательный пузырь превращен в "легкие". 3. Летающие рыбы во время преследования могут выскакивать из воды и "пролетать" по воздуху значительные расстояния. 4. Угри могут ползать по траве, переползая из одного водоема в другой.
Вопрос: Созревшие плоды растений, как правило, имеют яркую окраску, что привлекает птиц и других животных. Зачем растениям это нужно, если плоды поедаются вместе с семенами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Семена растений проходя через кишечник птиц и некоторых животных не перевариваются, а только лучше после этого прорастают, оказавшись в благоприятных условиях. Птицы и звери способствуют распространению семян.
Вопрос: Жители больших городов часто испытывают большую потребность общения с природой – охота, рыбалка, путешествия в экзотические страны и т.д. Иногда такое "общение" оборачивается неприятностями или даже гибелью. Как избежать возможных неприятностей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Прежде всего необходимо прочесть соответствующую литературу или проконсультироваться с компетентными специалистами. 2) Нельзя отправляться в незнакомый район одному, или без сопровождения опытных инструкторов (проводников). 3) Не следует бравировать, проявлять чрезмерную смелость, безрассудство. 4) Необходима тщательная подготовка – информация, планирование, точное следование инструкциям, соответствующая экипировка. 5) Прививки, в случае необходимости.
Вопрос: Можно ли по внешнему виду животного определить, представляет ли оно опасность для вашего здоровья?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не всегда, но существуют определенные признаки, указывающие на опасность: 1) Предостерегающая – яркая окраска (осы). 2) Наличие рогов, копыт, зубов (хищники). 3) Многие змеи – ядовиты, крупные ящерицы (вараны), крокодилы – опасны для человека. 3) В море - медузы, актинии – могут причинить сильные ожоги. 4) Не всегда размеры определяют степень опасности, есть много очень мелких (насекомые, клещи, пауки, скорпионы), очень ядовитых животных, или переносчиков опасных болезней.
Вопрос: Почему человек поселяет рядом с собой разных животных и растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Раньше человек жил в природе – среди растений и животных, они давали ему пищу, одежду. Современный человек сильно потеснил природу, живет в каменных домах, дышит загрязненным воздухом, пьет загрязненную воду, ест пищу, которая неблагоприятная для его здоровья. С давних времен рядом с человеком живут собаки и кошки, лошади, коровы и т.д. Растения – плоды, зерно, овощи, ягоды и т.д. Кроме утилитарных – эстетика – цветы, деревья, птицы.
Вопрос: Избранный элемент реальности, который обладает очевидными границами, относительной автономностью существования и как-то проявляет свою отдельность от окружающей среды, - это _ науки
(*ответ*) объект
 предмет
 метод
 закон
Измерив 50 тысяч лет человеческой истории числом поколений, каждое продолжительностью в 62 года, О.Тоффлер в своей книге «Шок будущего» выделил таких поколений приблизительно
(*ответ*) 800
 600
 700
 900
Индивид становится личностью в процессе освоения _ функций и развития самосознания.
(*ответ*) социальных
Индивид, который, усвоив многие ценности двух или более конфликтующих социокультурных систем, испытывает дискомфортные чувства и часто проявляет поведение, не вписывающееся в рамки какой-либо одной системы поведенческих правил, называется личностью
(*ответ*) маргинальной
 модальной
 нормативной
 базисной
Индивидуальность проявляется в биологических, психических и _ параметрах человека
(*ответ*) социальных
Исследованием взаимодействий людей по поводу товаров и обеспечения услуг занимается _ антропология
(*ответ*) экономическая
 политическая
 христианская
 психологическая
Исследовать символическую организацию культуры, т.е. трансформацию стимулов во внутренние концепты, а последние в знаки и значения, помогает парадигма культурологического познания
(*ответ*) структуралистская
 диалектическая
 структурно-функциональная
 биологическая
Историческая общность людей, характеризующаяся общностью ее происхождения, языка, территории, экономического уклада, а также психического склада и культуры, проявляющихся в общности ее этнического сознания и самосознания, - это
(*ответ*) нация
 этнос
 каста
 раса
Исторически сложившаяся и устойчивая социальная общность или группа людей, которые связаны между собой общим происхождением и длительным совместным существованием, - это
(*ответ*) этнос
 нация
 каста
 раса
К.Юнг является создателем психологической концепции типов личности, основанной на различении психических ориентаций личности
(*ответ*) экстравертных
(*ответ*) интровертных
 модальных
 рациональных
Классический марксизм сделал важный «философский шаг», раскрыв материальные корни сознания, включив его тем самым в систему факторов, детерминирующих _ процесс.
(*ответ*) исторический
Ключевой категорией социальной антропологии выступает понятие «социокультурный _»
(*ответ*) процесс
 метод
 фактор
 закон
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 4. Резервы, связанные с внедрением достижений науки, техники и передового опыта, которые не были предусмотрены планом, относятся к
 условным
 (*ответ к тесту*) скрытым
 внеплановым
 неучтенным
5. Для расчета влияния факторов индексным методом используются модели типов детерминированных факторных моделей
 аддитивная; мультипликативная
 аддитивная; стохастическая
 (*ответ к тесту*) мультипликативная; кратная
 комбинированная; кратная
6. Относительную меру отклонения отдельных значений показателя от среднеарифметической показывает коэффициент
 (*ответ к тесту*) вариации
 ковариации
 ассоциации
 детерминации
7. Целенаправленная оптимизация соотношений между необходимыми и чрезмерными затратами и потребительскими свойствами изделия — главное назначение
 (*ответ к тесту*) функционально-стоимостного анализа
 корреляционного анализа
 математического программирования
 детерминированного факторного анализа
8. Измерение влияния факторов в детерминированном анализе путем умножения абсолютного прироста исследуемого фактора на базовую величину факторов, которые в модели находятся справа от него, и на фактическую величину факторов, расположенных в модели слева от него, называется способом
 интегральным
 индексным
 (*ответ к тесту*) абсолютных разниц
 логарифмическим
9. Установление взаимосвязи исследуемого показателя с факторными производится в виде конкретного математического уравнения в процессе
 элиминирования
 систематизации
 (*ответ к тесту*) моделирования
 конструирования
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Люди отличаются от животных тем, что могут изготавливать и использовать различные орудия труда. А знаете ли вы животных, которые тоже используют какие-либо орудия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Дятловый вьюрок – использует колючки кактуса чтобы доставать насекомых из щелей. 2. Калан – использует камни – чтобы разбивать панцири моллюсков и морских ежей. 3. Обезьяны могут использовать камни и палки для защиты от врагов, чтобы достать плоды. 4. Пауки – плетут ловчие сети.
Вопрос: Знаете ли вы, что животные могут быть искусными строителями? Приведите наиболее яркие примеры, подтверждающие их выдающиеся способности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее известны искусством строительства бобры – они строят плотины, дамбы, хатки. Термиты – сооружают постройки из разных материалов до 5м в высоту. Муравьи – муравейник. Осы – гнезда. Птицы – дупла, гнезда. Грызуны (кроты) – норы. Мышь малютка – гнездо – шар из травинок.
Вопрос: О чем говорят названия растений. Каково их происхождение? 
Женьшень (Раnах)- 
Чай -
Беладонна - 
Салат - 
Редис и редька -
Категория: школьный раздел
Ответы:
Женьшень (Раnах) - от греческого "pan" – все и "ake" исцелять – средство от всех болезней – панацея. Чай –по другому "тэ(ти)"в XVIII в. заимствовано из тюрского языка, в свою очередь тюрский "чай" ведет к северокитайскому – "ча" ; в южном Китае его называли – "тэ", отсюда английское "tea" и латинское названия чая – Thea sinensis. Есть еще одно китайское название напитка – сак (сакх). Беладонна – прекрасная дама (венецианское назв.) Русское – красавка, латынь (Аtropa belladonna), сок расширяет зрачки. Салат - от франзуского "salade", схож итальянский " Salata" – соление (соление, зелень). Редис и редька – латинское radix корень (корнеплод). Вероятно редис от французского (radix), а редька от немецкого - redik или rettich.
Вопрос: Какие механизмы защиты от животных выработались у растений в связи с их неподвижностью? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Несъедобность обусловлена наличием ядов, едких и других веществ (пасленовые, крапива, багульник, молочай и др.) 2. Наличие колючек, волосков, шипов, твердых оболочек – механическая защита (кактусы, акации, агавы). 3. Привлечение для защиты – муравьев (акации, мирмикофильные растения). 4. Произрастание большими группами (лес, луг, степь).
Вопрос: Почему муравьи способствуют распространению семян некоторых растений, например фиалки или хохлатки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. У семян хохлатки и фиалки специальные придатки, которые съедают муравьи, способствуя распространению, растаскивая их семена. 2. У череды, репейника, дурнишника на семенах и плодах имеются крючки и зацепки, которыми они цепляются за шерсть и таким образом переносятся на значительные расстояния. 3. Плоды многих растений яркие сочные, их поедают птицы и разные животные, проходя через их кишечник семена не перевариваются, а попадая в благоприятные условия прорастают.
Вопрос: Чем интересны растения – "перекати – поле", почему их так называют, где они встречаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти растения встречаются в пустынях, сухих степях. Осенью когда их вегетация заканчивается, а семена созрели, при сильных порывах ветра растения сламываются и благодаря шарообразной форме переносятся ветром на большие расстояния, рассеивая при этом свои семена.
Вопрос: Во временных водоемах (лужах, канавах) после дождей появляется разнообразная живность, какая? Откуда она берется, и куда девается после высыхания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первыми появляются водоросли, инфузории, коловратки (из яиц) ими питаются рачки (циклопы, щитни, дафнии), появляются водные насекомые: жуки-плавунцы, вертячки, клопы -гладыш, водомерки – прилетают, личинки комаров (из отложенных в воду яиц). В больших лужах откладывают икру жабы, лягушки, квакши, и через некоторое время появляются головастики. После высыхания насекомые улетают; рачки и коловратки откладывают яйца, инфузории образуют цисты.
Вопрос: Зимой наши пернатые помощники нуждаются в подкормке. Чем и каких птиц необходимо подкармливать зимой, чтобы летом было меньше вредителей в садах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Синицы (большая, московка, лазоревка) – охотно поедают семена подсолнечника, тыквы, дыни; орехи, несоленое сало, масло и маргарин. Поползни и дятлы – семечки, орехи, желуди. Воробьи – различные семена, хлебные крошки. Зяблики, щеглы – поедают семена сорных трав, семечки.
Вопрос: Кого из представителей земноводных можно встретить на территории КБР, в каких местообитаниях? Какова численность этих видов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Тритон обыкновенный – встречается редко (Красная книга КБР), численность низкая. Встречается весной в водоемах, летом в лесной подстилке (Голубые озера, Конзавод (Майский район). 2. Квакша – довольно обычный вид; леса, сады, парки. 3. Жаба зеленая – обычный вид на равнине и низкогорье, активна ночью. 4.Лягушка озерная – обычный, иногда многочисленный вид на всех водоемах до высоты  2000 м н. у. м. 5. Лягушка малоазиатская – в лесах на равнине и в горах. 6. Крестовка в верховье Малки, Черекский район – горы, заповедники, в ручьях и чесночница- в степи и лесостепной зоне – (Красная книга КБР), встречается редко.
Вопрос: Ключевым базовым понятием социальной антропологии является
(*ответ*) «культура»
 «мораль»
 «природа»
 «искусство»
Концепция, которая рассматривает расу как исторически сложившееся сочетание морфологических и физиологических признаков у населения определенной территории, - это _ концепция расы.
(*ответ*) популяционная
Концепция, согласно которой любую человеческую группу можно разложить на составляющие ее расовые компоненты, которые выделяются визуально или при помощи различных математических приемов, - это _ концепция расы.
(*ответ*) типологическая
Концепция, согласно которой человеческая природа сводится к инстинктам и воле, основой личности являются инстинкты, - это
(*ответ*) фрейдизм
 антропоцентризм
 французский материализм
 антропологизм
Критерием социальной активности выступают _ деятельности.
(*ответ*) результаты
Культура целиком зависит от человека, имеет субъективный, то есть исходящий от субъекта, источник происхождения, наполненный в то же время и _ содержанием.
(*ответ*) объективным
Культура, аккумулируя общественно-исторический опыт, программирует человеческую деятельность, исходя из общественных _, и задает движение вперед.
(*ответ*) потребностей
Личность рассматривается как исполнитель конкретной социальной роли на уровне анализа
(*ответ*) микросоциологическом
 структурно-логическом
 логико-материалистическом
 макросоциологическом
Логическим описанием объекта, избирательность которого определена предпочтениями исследователей в выборе точки (мысленного) обзора, «среза», отдельных проявлений наблюдаемого сегмента реальности, является _ науки
(*ответ*) предмет
 метод
 функция
 закон
Любая форма философского мировоззрения так или иначе включает в себя проблему человека, его _, его места в мире и отношения к миру, а также - к самому себе.
(*ответ*) сущности
Марксизм предстал, по сути дела, как общесоциологическая теория, нацеленная всем своим методологическим арсеналом на исследование деперсонифицированных общественных институтов и
(*ответ*) отношений
Марксистский метод исходит из признания базисного значения материальной (экономической) структуры, определяющей роль материальной культуры по отношению к _ жизни общества.
(*ответ*) духовной
Материальная производственная деятельность - способ включения человека в окружающий его природный и _ мир посредством активного преобразования этого мира.
(*ответ*) социальный
Модель адаптации, при которой личность принимает цели сообщества, но стремится их осуществить необычными, непризнанными и, возможно, неодобряемыми средствами, - это _ модель адаптации.
(*ответ*) инновационная
Модель адаптации, при которой личность принимает цели сообщества, но стремится их осуществить необычными, непризнанными и, возможно, неодобряемыми средствами, - это модель адаптации
(*ответ*) инновационная
 конформистская
 девиантная
 делинквентная
Мысль, отражающая общие, существенные, необходимые свойства какого-либо объекта, называют
(*ответ*) понятием
 суждением
 умозаключением
 мышлением
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Триунгулины ведут паразитический образ жизни, они даже получили особое название – пчелиная вошь. На самом деле это личинки довольно часто встречающихся в мае – июне насекомых с необычной внешностью. Кто они, как их называют, как они защищаются от врагов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это жуки- майки. с виду они очень неуклюжи, имеют большое брюшко и короткие надкрылья. Если насекомое побеспокоить, оно выделяет маслянистую сильно пахнущую жидкость, которая вызывает появление на коже – волдырей, за что их еще называют – нарывники.
Вопрос: Эти насекомые – родственники сверчков – очень талантливы: умеют рыть землю, плавать, летать, а в молодом возрасте еще и прыгать. О ком идет речь, и почему их не любят огородники?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это медведка или капустница, насекомое ведущее роющий образ жизни, при этом она повреждает огородные растения, самка откладывает 200-300 яиц, поэтому вред может быть значительный.
Вопрос: Это насекомое – рекордсмен по продолжительности жизни – 17 лет. Взрослые особи, как правило, живут на деревьях в теплых краях. Самцы издают очень громкие звуки. Кто эти насекомые, как они издают эти звуки? Почему трудно увидеть их личинок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о цикадах. Ее музыкальный аппарат расположен в камере на груди. Перепонки приводятся в движение сильной мышцей с большей скоростью. Колеблясь, они издают резкий звук, который проходя через систему резонаторов усиливается. С помощью хоботка, цикада прокалывает кору и сосет сок. Личинки живут в земле на корнях растений.
Вопрос: У какого из плодово-ягодных кустарников продолжительность жизни стеблей наименьшая, какая? Сорта 2-х типов за этот период проходят разные фазы развития, какие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Малина одноразовая и ремонтантная (2-х разовая). У одноразовой – за весну и лето вырастают стебли, они зимуют, на следующий год дают урожай и отмирают. У 2-х разовой - за весну и лето вырастают стебли на концах которых в первый же год появляются цветы и плоды, на второй год из боковых почек вырастают плодовые веточки на которых образуются цветы и плоды, после этого весь побег отмирает.
Вопрос: Какие способы опыления у растений вы знаете, какие особенности у них связаны со способом опыления? Что такое клейстогамия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Ветроопыляемые растения – сроки цветения ранние, до распускания листьев; цветки мелкие располагаются большими группами (соцвития), околоцветник часто редуцирован, образуется много мелкой, липкой летучей пыльцы; рыльце пестика – разветвленное, перистое для лучшего улавливания пыльцы. 2. Насекомоопыляемые – околоцветник яркий, наличие нектара, строение цветка (распределение тычинок и пестиков) направлено на опыление насекомыми, специализация – строение цветка приспособленно к опылению определенным насекомым, сроки цветения связаны с наибольшей активностью насекомых – опылителей. 3. Самоопыление – цветки часто невзрачные, а опыление может происходить в нераскрытых цветках – клейстогамия.
Вопрос: Какие растения будут хорошо развиваться без дополнительного ухода в следующих условиях: 
а) Почвы песчаные, сухие, яркое солнце -     
б) Почвы сырые кислые, тень - 
в) Почвы торфянистые, болотные, солнце –
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Почвы песчаные, сухие, яркое солнце - сосна, очиток, овсяница.     
б) Почвы сырые кислые, тень - _кислица, хвощ лесной, папоротники, мхи .
в) Почвы торфянистые, болотные, солнце – сосна, осоки, клюква.
Вопрос: Какие биологические явления в жизни растений и животных можно наблюдать в природе весной, а какие осенью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Весна - растения: - начало сокодвижения, распускания почек и листьев, цветение первоцветов. Животные: весенняя линька (птицы, зайцы); икрометание – рыбы, земноводные; начало гнездостроения и размножения у птиц. 2. Осень – растения: листопад, созревание плодов и семян; - животные: осенняя линька у птиц, зайцев, перелет к месту зимовки птиц, миграции копытных (сев. олень).
Вопрос: Существует взаимосвязь между количеством производимого потомства и особенностями биологии размножения различных животных? Если да, то в чем она выражается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Забота о потомстве (у рыб, земноводных, птиц и млекопитающих) позволяет производить меньше потомства, при этом до взрослого состояния доживает примерно такое же число потомков, что и у животных которые имеют многочисленное потомство, но не заботятся о нем. Если потомство появляется на свет достаточно развитым, то оно менее многочисленное, чем у тех животных у которых потомство появляется на свет менее развитым.
Вопрос: Приведите примеры диаметрально противоположного воздействия хозяйственной деятельности человека на численность, каких либо видов растений и животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. В результате хозяйственной деятельности человека сокращается: площадь лесов, численность видов чувствительных к загрязнению окружающей среды: лишайников, в реках некоторых видов рыб (осетровых, лососевых) 2. Увеличивается – площадь нарушенных земель, а на них быстро разрастается сорная растительность (амброзия, галензога). Увеличивается численность некоторых насекомых (колорадский жук, тля). Грызунов (мыши, крысы); птиц – (домовой воробей, вороны, сороки, грачи).
Вопрос: Почему кошка "гуляет сама по себе", а собака "служит" человеку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это связано с особенностями образа жизни этих животных. Собака, точнее ее предки (волки, шакалы) – стайные животные, кошки и ее дикие предки ведут одиночный образ жизни.
Вопрос: Мятеж, форма отклоняющегося поведения, направленного на активное противостояние и опровержение норм общественной организации, когда общепризнанные цели и средства воспринимаются личностью амбивалентно, - это
(*ответ*) бунт
 эскейпизм
 акцептация
 ритуализм
Н.Бердяев писал: "Смерть есть знак, указующий на существование высшего смысла _ ".
(*ответ*) жизни
Н.Островский писал: "Жизнь человеку дается один раз и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за _ прожитые годы".
(*ответ*) бесцельно
Наиболее общей содержательной характеристикой философской культуры человечества является антропологизм, то есть обращенность ее к человеку в его отношении к _ и к самому себе.
(*ответ*) миру
Наука о совершенствовании человеческой природы - это
(*ответ*) евгеника
 этнология
 полигенизм
 моногенизм
Научные подходы, которые являются принятыми в научном сообществе (научной школе) моделями объяснения и интерпретации поведения изучаемого объекта природного, социального, психологического или культурного явления, называют познавательными
(*ответ*) парадигмами
 методами
 принципами
 функциями
Начиная с XVII в. под культурой стали понимать уровень развития _ и практических навыков отдельных народов.
(*ответ*) духовных
Начиная с последней трети XIX в. изучение культуры интенсивно развивалось в рамках таких дисциплин, как
(*ответ*) антропология
(*ответ*) этнография
 философия
 политология
Необходимое продолжение и естественное завершение процесса объективации, своеобразная саморефлексия, осуществляя которую человек действительно осознает себя подлинным активным субъектом истории, творцом своего собственного социального бытия, - это экспертиза
(*ответ*) антропологическая
 гуманитарная
 политическая
 экономическая
Неповторимое сочетание природных и социальных свойств индивида называется
(*ответ*) индивидуальностью
Непосредственным интересом социальной антропологии выступают те качества человека, которые «делают» его творцом _ форм бытия.
(*ответ*) социальных
Обретенной личностью в процессе социализации системой культурных ценностей, ценностных ориентаций в нравственной, политической, религиозной, эстетической сферах, ее жизненными идеалами, убеждениями, целями, устремлениями, определяется _ (ценностный) потенциал личности
(*ответ*) аксиологический
Общество, в котором каждая социальная позиция предписана индивиду от рождения и которое исключает для индивида социальный подъем или падение, - это _ классовое общество.
(*ответ*) закрытое
Общество, в котором каждый его член может подниматься и опускаться по статусам, составляющим структуру, на основе собственных усилий и способностей, - это _ классовое общество.
(*ответ*) открытое
Общую природу человека в соотношении с его миром исследует направление антропологии - _ антропология
(*ответ*) философская
 физическая
 культурная
 социальная
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Почему аквариумных рыб: гурами, макропода, петушков и некоторых других называют лабиринтовыми? Где их родина, чем они отличаются от наших речных рыб?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Родина – аквариумных рыб Азия, где они живут в каналах, на рисовых полях – в речках мутная вода и в ней мало кислорода. Кроме жаберного, для них характерно и дыхание атмосферным воздухом с помощью лабиринтового органа. А ориентируются они не только с помощью зрения, но и длинных "усиков" в которые превратились передние плавники (осязание).
Вопрос: По описанию нескольких, очень характерных животных определите, и назовите место, о котором идет речь, а также перечислите наиболее характерные для этого места растения: Здесь много ядовитых змей, а одна из ящериц похожа колючую шишку; не все птицы, обитающие здесь – летают, обитающие здесь млекопитающие похожи на огромных тушканчиков, а завезенные кролики, чуть не съели всю траву?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет об Австралии где обитают кенгуру эму, казуары, а из растений характерны: эвкалипты, акации, чайное дерево, протеи.
Вопрос: Несмотря на маленькие размеры насекомых, они смогли широко расселиться по Земле, многих из них человек пытается уничтожить, но безуспешно (например, колорадский жук). Какие особенности позволяют насекомым процветать на протяжении многих миллионов лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Очень быстрые темпы размножения.2. Быстрая приспособленность к меняющимся условиям среды (пластичность). 3. Изменчивость (меланизм у Березовой пяденицы; моль-питание синтетическими тканями, привыкание к ядохимикатам, сложная структура популяций, наличие механизмов: диапауза анабиоз, длительное голодание, защита от врагов).
Вопрос: Что такое свертываемость крови, каково ее значение? Чем опасна и необычна гемофилия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если поврежден кровеносный сосуд, то в месте повреждения начинает образовывается тромб сгусток крови, в результате ранка закрывается, а кровотечение останавливается. В плазме крови содержится белок – фибрин, а в особых клетках крови тромбоцитах вещество, которое взаимодействует с фибрином и приводит к образованию тромба. Гемофилия – несвертываемость крови в результате наследственного заболевания, которое проявляется только у мужского пола, а женщины являются только носителями, у них заболевание не проявляется. Малейшая травма может оказаться смертельной.
Вопрос: После мозга это самый большой орган, достигающий веса 1,5 кг. К нему притекает вся кровь идущая от кишечника. О каком органе идет речь, какие жизненно важные процессы в нем протекают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В печени происходит обезвреживание ядов попадающих в кровь в результате распада белков и др. веществ, токсинов микробов. Здесь образуется желчь для переработки жиров (эмульгирование), желчь активирует кишечные соки, способствует всасыванию витаминов и подавляет гнилостные процессы. Печень регулирует свертываемость крови, перерабатывает отслужившие эритроциты. В печени образуется и хранится – гликоген.
Вопрос: За что в 1923 году Бантинг и Маклеод получили Нобелевскую премию? Какой недуг помогает преодолевать их изобретение и в наши дни, но не вылечивает его?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они получили инсулин, необходимый для диабетиков.
Вопрос: Как следует относиться к вегетарианству? Это благо или вред для здоровья человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Питание должно быть рациональным, сбалансированным человек должен получить в необходимом количестве: белки, углеводы, жиры, микроэлементы, витамины и т.д. Возможно их поступление только с растительной пищей и таких примеров известно много. Но для обычного человека резкое изменение привычного питания может обернуться заболеванием. Издавна на Руси существовали посты, когда пищу животного происхождения не употребляли.
Вопрос: Что такое боль? Как врачи помогают пациентам избежать болевых ощущений при удалении больного зуба, или во время хирургической операции. Кто является основоположником метода обезболивания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Анестезия – обезболевание, наркоз – общий или местный, различные вещества – новокаин, морфий – в древности уже знали, эфир и т.д. – Уильям Мортон в 1846 г.провел операцию с использованием наркоза – эфира! (зубной врач)
Вопрос: Воздушный гимнаст В. Дикуль, упав с высоты, сломал позвоночник. Разработав собственную методику, он смог не только встать на ноги, но и вернуться в цирк. В чем суть его метода?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Регулярные и интенсивные занятия гимнастикой, благодаря чему формируется мышечный корсет, поддерживающий позвоночник.
Вопрос: Что такое угри и прыщи и почему они появляются на коже. Как избежать их появления?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прыщ- результат воспаления в коже причиной которого может быть инфекция, а также заболевание кишечника, нарушение обмена веществ, злоупотребление сладкой, острой или жирной пищей, бывают возрастные угри, чтобы избежать – необходимо тщательно ухаживать за кожей, правильно питаться, соблюдать режим отдыха.
Вопрос: Один из основных типов биологических (антропологических) подразделений людей, которые отличаются друг от друга рядом внешних признаков и внутренних биологических особенностей, - это
(*ответ*) раса
 этнос
 нация
 каста
Одним из источников философской антропологии явилась «философия жизни», разработанная
(*ответ*) В.Дильтеем
 Г.Гегелем
 К.Марксом
 Ф.Энгельсом
Одним из основных типов _ подразделений людей являются расы, на которые распадается все человечество.
(*ответ*) биологических
Ожидаемая модель поведения, ассоциируемая с данным статусом, т.е. типичное поведение (в рамках норм и стандартов) для людей данного статуса в данной социальной системе, - это ролевое(ый, ая)
(*ответ*) ожидание
 исполнение
 эксперимент
 фиксация
Освоение индивидом тех или иных элементов культуры, восприятие и усвоение культурных норм - это
(*ответ*) инкультурация
 стратификация
 коммуникация
 акцептация
Освоение личностью ценностей и норм через социальное взаимодействие - это
(*ответ*) интернализация
 стратификация
 акцептация
 коммуникация
Основной культурный код обладает следующими характеристиками:
(*ответ*) он универсален, а, следовательно, работает в любом культурном типе и любом историческом времени
(*ответ*) он самодостаточен для формирования и сохранения человеческой культуры
(*ответ*) он открыт к изменению, самопорождению новых культурных кодов
 он конкретен, а, следовательно, работает в конкретном культурном типе и конкретном историческом времени
 он не может изменяться, порождать новые культурные коды
Основной формой человеческого многообразия представляется
(*ответ*) этнос
 класс
 семья
 профессиональная общность
Основным критерием антропологической экспертизы социальных отношений, институтов, процессов выступает
(*ответ*) смысл жизни
 образ жизни
 жизненный цикл человека
 стратификация общества
Основным социальным фактором, определяющим человеческое многообразие, является принадлежность к той или иной социальной
(*ответ*) общности
Основным становится понятие социальной структуры, а культура рассматривается как органическое целое, анализируемое по составляющим его институтам, в функциональных теориях культуры, ведущих своё начало от английских этнологов и социологов
(*ответ*) Б.Малиновского
(*ответ*) А.Радклифф-Брауна
 Э.Тейлора
 Ф.Боаса
Особенностью человеческой индивидуальности является то, что она, в отличие от различий между животными, не ведет к родовым трансформациям, ибо ее пространством выступает, главным образом, не физическая, а _ сфера.
(*ответ*) духовная
Отвержение культурной средой элементов «донорской» культуры - это
(*ответ*) реакция
 акцептация
 аккультурация
 инкультурация
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Виноваты ли жабы в появлении бородавок? Каковы истинные причины появления бородавок и родинок. Что у них общего?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причиной появления бородавок – являются особые вирусы. Родинки есть практически у всех людей, но причина их появления не ясна. По сути это разрастание клеток кожи, которая может включать пигментные клетки, ткани кровеносных сосудов. Самостоятельно удалять бородавки и родинки опасно, т.к. это может привести к образованию опухолей.