Вопрос: Процесс формирования и развития эмоционально-чувственного и ценностного сознания личности под влиянием искусства и многообразных эстетических объектов и явлений реальности - это
 (*ответ*) эстетическое воспитание
 эстетический вкус
 музыкальное воспитание
 физическое воспитание
Процесс формирования у ребенка положительного отношения к себе и представления о себе, формирования социальных навыков - это 
 (*ответ*) социально-личностное развитие
 когнитивное развитие
 языковое развитие
 физическое развитие
Система воспитания и обучения, основанная на использовании реальных жизненных ситуаций, возникающих во время пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении, - это
 (*ответ*) ситуативный подход к воспитанию дошкольников
 интегративное образование
 антистереотипный учебный курс
 когнитивно-ориентированный курс
Система медико-психолого-педагогических мер по формированию у родителей, детей, подростков и молодежи правильного отношения к вопросам пола, - это
 (*ответ*) половое воспитание
 гендерная идентичность
 гендер
 цель полового воспитания
Система условий, обеспечивающая всю полноту формирования личности и деятельности ребенка, - это
 (*ответ*) развивающая среда детства
 материальная среда детской жизни
 детские игры
Совместное воспитание и обучение здоровых детей и детей с разного рода нарушениями психофизического развития - это 
 (*ответ*) инклюзивное образование
 антистереотипный учебный курс
 ситуативный подход к воспитанию дошкольников
 когнитивно-ориентированный курс
Создание «общества для всех», в котором люди, обладающие правами и обязанностями, призваны играть активную роль, - это
 (*ответ*) цель социальной интеграции
 задача дошкольного образования
 цель совместной работы педагогов и родителей
Сочетание и взаимопроникновение в педагогическом процессе разных видов детской деятельности, обеспечивающей полноту реализации возможностей ребенка, целостность восприятия им окружающего мира, его всестороннее развитие, - это
 (*ответ*) реализация принципа интеграции образования
 реализация принципа индивидуализации образования
 реализация принципа вариативности образования
 реализация принципа культуросообразности
Способность к различению, пониманию и оценке прекрасного и безобразного в явлениях действительности и произведениях искусства, - это
 (*ответ*) эстетический вкус
 эстетическое воспитание
 музыкальное воспитание
 физическое воспитание
Сюжетные игры (сюжетно-отобразительные), сюжетно-ролевые - это 
 (*ответ*) самодеятельные игры
 обучающие игры, возникающие по инициативе взрослого
 досуговые игры, возникающие по инициативе взрослого
Физические предметы искусственного и естественного происхождения, с которыми имеет дело ребенок, - это 
 (*ответ*) материальная среда детской жизни
 развивающая среда детства
 детские игры
Характеристика меры совпадения целей, интересов различных социальных групп, индивидов - это
 (*ответ*) социальная интеграция
 принудительная интеграция
 естественная интеграция
Элемент социальной компетентности, отражающий психологическую готовность личности к взаимодействию, выполнению социальных ролей и соблюдению социальных норм, - это 
 (*ответ*) мотивационный компонент социальной компетентности
 когнитивный компонент социальной компетентности
 поведенческий компонент социальной компетентности
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)