nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: На более поздних стадиях выпускной работы составляют _, т.е. такой план, который представляет собой реферативное изложение расположенных в логическом порядке вопросов
(*ответ*) план-проспект
 рабочий план
 календарный план
 план-график
На уровне целого текста для научной речи едва ли не основным признаком является целенаправленность и прагмати ческая установка – поэтому _ языковые элементы в работах не играют особой роли
(*ответ*) эмоци ональные 
 экспрессивные 
 фатические 
 лексические 
Над рукописью из уже накопленно го текстового материала, помимо отдельных глав, желательно выделить следующие композиционные элементы выпускной работы
(*ответ*) введение
(*ответ*) выводы и предложения (заключение)
(*ответ*) биб лиографический список использованных литературных источни ков
(*ответ*) приложения
(*ответ*) указатели
 пояснительная записка
Наличие _ указателя существенно об легчает ориентировку в работе, он является как бы пу теводителем по ней, указывая, где и что можно найти на ее страницах
(*ответ*) алфавитного-предметного
 смыслового
 сопутствующего
 тематического
Наряду с информационными изданиями органов НТИ, для информационного поиска следует использовать 
(*ответ*) автоматизиро ванные информационно-поисковые системы
(*ответ*) базы данных
(*ответ*) банки дан ных
 картотеки
 каталоги
Научная новизна исторических исследований в области социальной работы состоит в (во)
(*ответ*) введении в научный оборот новых не использованных ранее на учных источников
(*ответ*) определении генезиса развития той или иной отрасли научного знания
(*ответ*) вскрытии закономерностей и основных путей развития социальных наук
 их соответствии политической ситуации в стране
 их соответствии политической ситуации в стране или мире
Научное творчество вклю чает в себя значительную часть черновой работы, связанной с подбором основной и дополнительной информации, ее обобщением и пред ставлением в форме, удобной для
(*ответ*) анализа и выводов
 углубленного анализа
 расширения темы
 комплексного подхода
 системного подхода
Научные факты характеризуются такими свойствами, как
(*ответ*) новизна
(*ответ*) точность
(*ответ*) объективность
(*ответ*) достоверность
 убедительность
 аксиологическая ценность
Некоторые разделы выпускной работы могут выступать в качестве актуального методического и технологического инструментария; так, глубоко исследована _ деятельность органа опеки и попечительства по устройству детей, оставшихся без попечения родителей
(*ответ*) практическая 
 комплексная 
 функциональная 
 профессиональная
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Когда и при каких обстоятельствах Германия была разделена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сразу после окончания Второй мировой войны новый раздел Европы трагически сказался на судьбе Германии, линия раскола пролегала по ее территории. Восток Германии принадлежал теперь СССР, запад - США, Великобритании и Франции. В мае 1949 года западные земли Германии объединились в ФРГ, в октябре 1949 года в советской зоне оккупации была создана ГДР.
Вопрос: Найдите на карте районы основных военных конфликтов, возникших в результате распада Югославии. Как они были связаны между собой? Почему в Словении практически не велись военные действия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Югославия - государство, существовавшее в юго-восточной Европе с 1929 по 2002 гг. В него входили территории шести ныне независимых государств..Сербии (столица Белград), Хорватии (Загреб), Словении (Лубляна), Черногории (Подгорица), Македонии (Скопье) и Боснии и Герцеговины (Сараево).  В  своём  составе  Югославия  объединяла  большинство южнославянских народов; сербов, хорватов, словенцев, черногорцев, македонцев и бошняков. Строго говоря, черногорцы, македонцы и бошняки до XX века считались также сербами,
Вопрос: В чём причины перемен в Восточной Европе в 1980-1990-е гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Политическая оттепель в отношениях НАТО и стран Варшавского договора, курс на перестройку взятый СССР и последующей ослабления влияния ком партий в прилегающих странах Восточной Европы,
Вопрос: Когда началась и закончилась «холодная война»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Холодная война» началась сразу после Второй мировой войны, когда соперничество между СССР и США достигло своего апогея. В 1946-1947 гг. СССР от Турции хотел получить территорию для размещения на ней своей военной базы, это представляло прямую угрозу для Америки. Тогда Трумэн -президент США заявил о готовности осуществлять политику «сдерживания» в отношении СССР во всем мире. Именно с этого момента (1947 г.) принято считать, что «холодная война» началась. Закончилась «холодная война» в декабре 1987 года, когда на встрече в Вашингтоне Горбачевым и Рейганом было подписано, соглашение, согласно которому американские и советские ракеты среднего радиуса действия были выведены из Европы.
Вопрос: Как вы думаете, почему реформатор Дэн Сяопин поддержал подавление студенческого движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реформатор - это представитель высшей власти в стране, боящийся эту власть потерять. Известно, что он лично причастен к жестокому подавлению студенческих .волнений. Ввод солдат и бронетехники, смерть множества людей в столкновениях с армией, массовые аресты и казни активистов впоследствии, введение цензуры - все это дело рук Дэн Сяопина Цель всех этих действий  - сохранить личную власть, номенклатуру коммунистической партии Китая и привычную идеологию. Так поступают обычно все властелины со своими подданными Протестов они не терпят
Вопрос: Как вы думаете, почему войска НАТО вмешались в гражданскую войну в Боснии и Герцеговине? При ответе на вопрос учитывайте положение США в ООН после распада СССР, отношения США с мусульманскими странами и государствами, в которых власть сохранили сторонники социализма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эта война началась в результате распада Югославии из-за  многонациональности: 44% - мусульмане (боснийцы), 31% -православные (сербы), 17% - католики (хорваты). Война носила характер этнической чистки. В 1995 году НАТО, действительно, вмешались в гражданскую войну Боснии и Герцеговины, они с воздуха бомбили сербские войска и мирное население Боснии и Хорватии. Боснийцев и хорватов они не трогали потому, что те, под давлением международного сообщества все же создали объединенное правительство, которое было признано ООН. Сербы же отказались подчиняться этому правительству и выступали за присоединение своих районов к Союзной республике Югославии
Вопрос: Какие цели, по вашему мнению, преследовали некоторые государства Восточной Европы, стремясь стать членами нато?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)   В случае нападения (войны) со стороны агрессора, будет обеспечена защита НАТО, оказана военная помощь,
2)       В сложных государственных вопросах касаемо территориальной целостности, суверенитета, политической независимости, будет оказано грамотное консультирование нато, 
3)   За сохранением стратегического равновесия сил в Европе следит НАТО, можно не волноваться, оповещение об изменении сил последует своевременно.
Вопрос: Что такое латифундия? В какой стране появилось это понятие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Понятие «латифундия» пришло из Древнего Рима. Это большая площадь земли, занятая под земледелие. Сегодня латифундии встречаются только в Латинской . Америке. Помещики -латифундисты на своих огромных земельных пространствах разводят скот, выращивают тропические культуры. Эта продукция идет, как правило, на экспорт.
Вопрос: Вспомните, что такое олигархия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Олигархия — это особый политический режим, при котором господствует небольшой круг лиц, захвативших власть. В основном это представители крупного капитала, миллионеры. Они диктуют условия и распоряжаются политической властью, все финансовые потоки пропускают через себя и чаще всего осуществляют свое господство путем насилия.
Вопрос: В какой стране Латинской Америки ещё в первой половине XX в, победила революция?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Итогом освободительных войн первой четверти XIX в, в Латинской Америке стало образование независимых государств. По своему характеру эти войны явились незавершенными буржуазными революциями, которые не разрешили многие стоящие перед ними вопросы, в тем числе земельный. Помещики сохранили огромные поместья и политическую власть. В ряде стран до середины 50-х гг. XIX в. продолжало существовать рабство, а в Бразилии - вплоть до 80-х гг. Все это тормозило капиталистическое развитие стран Латинской Америки, но национально-освободительное движение расширялось. Решенные задачи: Образование .независимых государств.
Республиканская форма правления в большинстве стран Нерешенные задачи: Не проведена земельная реформа. Остатки рабства не искоренены. Огромную политическую власть сохранили, помещики. Класс буржуазии создавался слишком долго. Зависимость стран Латинской Америки от иностранного капитала сохранилась до конца XX века (и сохраняется до сих пор)
Вопрос: Найдите на карте  страны, в которых  произошли революции; революционные выступления были подавлены в результате военного вмешательства США; произошли военные перевороты: были проведены аграрные реформы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Страны; в которых произошли революции: Аргентина, Чили, Парагвай, Боливия, Перу, Колумбия, Панама, Коста-Рика, Никарагуа, Сальвадор, Гватемала, Куба, Доминиканская республика. Страны, в которых, революционные выступления были подавлены в результате военного вмешательства США: только на Гренаде в результате прямой агрессии США в 1983 году революция была подавлена. Страны, в которых произошли военные перевороты: Гаити, Доминиканская республика, Куба, Гватемала. Страны в которых были проведены аграрные реформы: Гватемала, Мексика, Куба, Никарагуа, Перу, Панама, Эквадор, Боливия.
Вопрос: В чём заключались основные причины революций в Латинской Америке? Используя знания по экономической географии установите, в каких странах Латинской Америки эти социальные явления сохранились до настоящего времени
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные причины революций в Латинской Америке заключались в следующем: 
1)  Существенное отставание от США, от которых они зависели политически и экономически. Экономический кризис.
2)   Преимущественно аграрная форма хозяйствования. Здесь огромные земельные площади по-прежнему принадлежали богатым помещикам - латифундистам.
3) Разорение сельских жителей, голод. 
4) Отсутствие развитой промышленности,
5) Безработица, нищета 
6)  Олигархия — господство небольшого круга лиц, захвативших власть. В основном это представители крупного капитала, миллионеры 
7)   Прямые контакты местной олигархии через Организацию Американских государств, созданную в 1948 году.
Вопрос: Как вы думаете, каким образом перестройка в СССР повлияла на достижение национального примирения в Центральной Америке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перестройка в СССР дала пример не только Центральной Америке, она дала пример всему миру. Мы показали- что не боимся перемен, не боимся разрушить старое, нажитое поколениями, Михаил Сергеевич Горбачев не хотел постепенных перемен, его реформы затронули абсолютно все сферы жизни населения. Результат, конечно, от этого получился не очень, но были и положительные стороны. И, по крайней мере, мы были одними из первых кто решился на такие резкие движения. Хотя нет, первым был Китай, там Мао Цзэдун потерпел крах на своей политике «большого скачка», экономика Китая рухнула. После политики Горбачева наша система тоже рухнула, но нашей смелости успели позавидовать многие страны, мечтавшие заглянуть хоть одним глазком за «железный занавес».
Вопрос: Какие из проблем Латинской Америки удалось решить кубинским и никарагуанским революционерам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Никарагуанским революционерам удалось добиться:
1) Свержение династии диктаторов Самоса;
2) Установление диктатуры СФНО во главе с Даниэлем Ортегой;
3) Было достигнуто соглашение о «национальном перемирии»;
4)   Проведение, свободных выборов, на которых победили либеральные партии;
5) Проведение умеренных реформ.
Вопрос: Почему военный переворот в Чили встретил такое слабое сопротивление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Военный переворот в Чили (1973 г.) встретил такое слабое сопротивление по следующим причинам:
1)  Предпочтение Сальвадора Альенде (президента Чили) в этой ситуации опереться на компартию, вопреки требованиям своей партии. 
2)    Попытки невооруженным путем установить «диктатуру пролетариата», возглавляемую президентом.
3)    Сопротивление парламента  оппозиционных партий и независимых от правительства профсоюзов установлению такой диктатуры, 
4)    Нежелание президента идти на уступки христианским демократам,
Вопрос: Что общего между событиями в Центральной Америке и на юге Латинской Америки во второй половине 80-х гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общее между событиями в Центральной Америке и на юге Латинской Америки во второй половине 80-х годов:
1) Революционный слом общественного строя
2) Попытки преодолеть отсталость 
3) Осуществление реформ (аграрной, промышленной)
4) Освобождение континента от американского империализма
5) Переход к демократии
6) Индустриализация
Вопрос: Сравните положение в Латинской Америке в середине XX в. с состоянием нашей страны в разные десятилетия XX в. Какому периоду в отечественной истории в наибольшей степени соответствует ситуация в большинстве стран Латинской Америки того времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положение большинства стран Латинской Америки в середине 20 века наиболее соответствует событиям Октябрьской социалистической революции 1917 г, в России. Зимний дворец был взят штурмом. Большевистский переворот изменил ход истории страны. Царская власть была свергнута и принадлежала теперь советам: рабочим и крестьянам. Основная цель этой революции- ликвидация капитализма и проведение социалистических преобразовании, была достигнута
Вопрос: В своей речи на суде в 1953 г. «История меня оправдает» Ф. Кастро утверждал: «Всякий, кто пытается не допустить или нарушить осуществление всеобщих выборов, подлежит лишению свободы. Мы подняли восстание против одной только власти, незаконной власти, которая узурпировала и объединила законодательную и исполнительную власть в стране». После прихода к власти Ф. Кастро отказался от проведения выборов. Как вы думаете, почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После прихода к власти Фидель Кастро отказался от проведения выборов, опровергнув тем самым свои первоначальные высказывания. Дело в том, что Кастро выбрал новый курс на строительство социализма, чем крайне недовольны были демократы. Если бы он организовал проведение выборов, то проиграл бы.
Вопрос: В 1960 г. Че Гевара писал: «Не всегда нужно ждать, пока созреют все условия для революции: повстанческий центр может сам их создать». Проанализируйте этот вывод, используя опыт партизанской войны на Кубе, в Никарагуа и Боливии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Че Гевара был относительно прав в своем высказывании. Действительно повстанческий центр может создать все необходимые  условия для революции. Однако, как показывает
опыт, в большинстве случаев не подготовленные до конца выступления против власти, закапчиваются не в пользу повстанцев
На Кубе 26 июля 1953 года кучка повстанцев во главе с Фиделем Кастро штурмовала  казарму Монкада, но была разбитя Касто попал в тюрьму, затем был выслан из страны. В Никарагуа партизанская война велась под руководством Сандинистского фронта национального освобождения (СФНО), Первое их выступление против диктатуры Самоса закончилось поражением 
В Боливии вообще после демократической революции было неактуально проводить восстания. Там все были, относительно довольны, диктатор поддерживал хорошие отношения с крестьянами. Кроме того, важно понимать, что революцию не совершить в одиночку. Нужны большие массы людей, объединенные общей идеей. Должен быть лидер, который грамотно устроит переворот
Вопрос: Составьте сравнительную таблицу революций на Кубе и в Никарагуа, обозначая знаками (+) и (-) наличие и отсутствие указанных признаков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
КубаНикарагуаБорьба против диктаторского режима  ++Проведение аграрной реформы++Подавление оппозиции--Передача крестьянских земель государственным хозяйствам++
Вопрос: Выступая на митинге, Сальвадор Альенде говорил: «Если заговорщики в своём безумии спровоцируют ситуацию, которой мы не хотим, то они должны знать, что вся страна замрёт, что ни одно предприятие, ни одна фабрика, ни один цех, ни одна больница и ни одна ферма не будут работать». Как вы думаете, почему эта угроза не остановила переворот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эта угроза не остановила переворот потому, что в Чили в этот момент грянул дефолт и жизненный уровень трудящихся в первые же месяцы правления Альенде был подорван. Дефолт произошел из-за санкции со стороны стран Запада, которые были вызваны причинами «чилинизации» медных рудников, угольных шахт, разработок селитры и гидроресурсов. Кроме того, в октябре 1971 г. президент потерял поддержку парламента,  который отказался голосовать за дальнейшую передачу предприятии в руки государства, а Альенде, в отместку, отклонил идею о передаче предприятий коллективам трудящихся. Договориться между собой не удалось. Его реформы зашли в тупик.
Вопрос: Представьте себя на месте президента Альенде Что вы сделали бы иначе, чтобы довести до конца реформы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для того, чтобы довести до конца реформы Альенде не надо было терять поддержку парламента. Когда между ними пошли разногласия, надо было договариваться, разрабатывать более гибкую политику и ни в коем случае не идти на принцип. Даже можно было где - то уступить. Каждый президент знает, что поддержка парламента дорогого стоит, это 90% успеха правления
Вопрос: Страны Тропической и Южной Африки. Освобождение от колониальной зависимости и выбор пути развития Вспомните, почему прекратила существование французская колониальная империя. Почему развитие стран Запада стало несовместимым с сохранением колониальной системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Французская  колониальная  империя  прекратила  свое существование в 1848 году под волной Великой Французской революции. Дело в том, что ранее, в ходе войны 1792 - 1815 года Франция потеряла огромную часть своих колоний, все их захватила Великобритания 
Развитие стран Запада стало несовместимым с сохранением колониальной системы потому, что;
1) Народы колониальных стран усилили борьбу за свое освобождение. 
2) Население этих стран больше не хотели быть людьми второго сорта. Освободительная, борьба колониальных стран существенно мешала развитию стран Запада,
Вопрос: Найдите на карте  места важнейших вооружённых конфликтов. Как эти конфликты связаны с расположением важнейших ресурсов, с борьбой капиталистической и социалистической систем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Международные конфликты на территории Африки:
1) Египет с Ираком 1956 г. 
2) Эфиопия с Сомали 1977 - 1983 гг. 
3) Марокко с Алжиром 1980-1987 гг. 
Антиколониальные восстания, гражданские войны и конфликты:
1) Марокко 1956-1964 гг. 
2) Алжир 1956 - 1964 гг.
3) Гвинея1956-1964 гг. 
4) Либерия 1989 4993 гг.
5) Нигерия 1967-1970 гг. 
6) Эфиопия 1956-1964 гг 
7) Сомали 1956-1964 гг 
8) Судан 1956-1964 гг. 1971-1978 гг.
9) Заир 1956-1964 гг. 1960-1965 гг. 
10) Намибия 1961-1975 гг
11) ЮАР 1985 -1992 г 12) Зимбабве 1972-1979 гг.
13) Мозамбик 1964-1975 гг, 1981-1992 гг.
14) Мадагаскар 1947-1948 гг.
15) Танзания 1952-1976 гг 16) Бурунди 1972 г.
Страны Африки были ареной борьбы держав Запада и СССР за природные ресурсы Во всех вооруженных конфликтах им помогали оружие деньгами страны Запада или СССР.
Вопрос: В честь кого была названа Родезия? Почему это название в 1980 г. было изменено по требованию негров?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Родезия была названа в честь Сесила Джона Родоса, который был премьер - министром британской Капской колонии, основателем Британской Южно - африканской колонии. В 1980 г. это название, было изменено на Зимбабве по требованию негров потому, что страна перестала быть колонией, получила независимость и самоопределение.
Вопрос: Почему страны Азии освободились от колониальной зависимости раньше, чем страны Африки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как Азию колонизировали в 19 веке, Африка же была колонизированной еще в античную эпоху. Поэтому Азии было легче избавиться от колонизаторов. В Африке же действовал принцип:мои предки были колонизированными,поэтому и я останусь колонизированным. Существенную роль сыграло также то,что в Африке очень сильно чтутся обычаи и порядки. Также в Азии раньше пришли идея коммунизма(соседство с Россией многих стран Азии), В Африке же во многих странах так и оставались чуть ли не первобытно-общинные отношения.
Вопрос: В чем заключается различие между колониализмом и неоколониализмом? Почему неоколониализм тоже является чертой империализма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Колониализм - это захват и полное порабощение экономически и социально не развитых стран развитыми, процветающими странами. Цель - экономическая эксплуатация. 
А неоколониализм - это освобождение стран от колониальной зависимости, т.е получение независимого статуса, но с сохранением экономической зависимости от стран Запада, Севера, СССР (долги, кредиты). Неоколониализм является чертой империализма потому, что одна из черт империализма - вывоз капитала, посредством чего монополии империалистических государств стремятся завладеть ключевыми позициями в хозяйстве тех стран, куда ввозится капитал. Цель - получение большой дополнительной прибыли.
Вопрос: Почему не удались попытки, создать демократические режимы в крупных африканских государствах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)   Малограмотная значительная часть населения совсем не понимала каким образом можно применять демократические нормы; 
2) Сохранение племенных порядков (трайбализма);
3) Авторитарная политика вождей с применением насилия,
4)  Отстаивание интересов вождями только своего племени, а не общества в целом;
5) Нищета миллионов африканцев; 
6)      Постоянные  бунты,  столкновения  (межэтнические, межплеменные). Постоянное вмешательство развитых держав;
7) Отделение от Конго богатейшей провинции Катанга во главе с Моизом Чомбе, привела к резким контрастам с голодающими остальной Африки. В связи с этим постоянные бунты, выступления. 
8)  Каннибализм вплоть до 1979 года. Официально доказано, что Жан Бокасса, правящий как президент в Центральной Африке в 1966-1979 гг. питался мясом своих казненных противников.
Вопрос: Почему ЮАР отказалась от системы апартеида именно в начале 90-х гг., а не ранее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система апартеида характерна для некоторых африканских стран, где белые -умудрялись создавать собственные диктатуры, угнетавшие местное население. Эта система очень напоминала расистские порядки в южных штатах США. Любые проявления недовольства  жестоко  подавлялись,  демонстрации расстреливались.  
От системы апартеида ЮАР удалось отказаться именно в начале 90-х годов потому, что в 1989 году к власти пришел Фредерик де Клерк который был сторонником демократических преобразований. Он быстро отменил все законы апартеида, дал независимость Намибии, освободил Манделу.
Вопрос: В одном из своих обращений по радио Патрис Лумумба говорил: «Мы боролись, за независимость не для того, чтобы изгнать иностранцев, а чтобы самим управлять страной и укрепить независимость». Как вы думаете, против чего направлено это заявление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Против псевдо патриотов и воинственно настроенных деятелей, Списывание все на внешнего врага - тупиковый путь самооправдание собственной неспособности вести экономику и промышленность. Всякое против оставление себя внешнему миру лишь закрывает общество. И пусть это сплачивает все вокруг лидера, общественная жизнь замирает.
Вопрос: Гибель Дага Хаммаршельда во многом была случайной. Как вы думаете, если бы он не погиб, удалось ли ему добиться восстановления единой демократической Конго? Обоснуйте свою точку зрения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даг Хаммаршельд был генеральным секретарем ООН, Его самолет был. взорван сепаратистами, когда он летел на урегулирование конфликта в Конго. Огсюда вывод: раз противники объединения Конго решили избавиться от Хаммаршельда, значит боялись, что он сможет повлиять на ситуацию. И в этом случае я соглашусь с тем, что его гибель была вовсе не случайной и, если бы он не погиб, ему удалось бы добиться восстановления единой демократической Конго.
Вопрос: «Я не могу и не хочу ни за что поручиться до тех пор, пока мы с вами несвободны. Я не могу отделить свою свободу от вашей», - говорил Нельсон Мандела, когда оказался в заключении. Что он понимал под свободой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Одни освободившиеся страны остались в экономической зависимости от Запада. Такая зависимость получила название неоколониализма. Другие страны не хотели подчиняться этой новой форме империализма. Победившие в них антиимпериалистические силы Сделали ставку на помощь со стороны СССР и объявили, что придерживаются «социалистической ориентации», то есть строят социализм. За это они получали помощь от СССР, которая оплачивалась сырьевыми ресурсами стран "третьего мира" Почти все развивающиеся страны оказались должниками государств Севера. Вскоре Азия, Африка и Латинская Америка стали ареной борьбы держав Запада и СССР за природные ресурсы.
Вопрос: Покажите на  карте основные направления военного противоборства Израиля и арабских государств. Сравните территорию, оккупированную Израилем, с территорией древнего Израиля.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основными направлениями военного противоборства Израиля и арабских государств были;1) Суэцкий канал 2) Каир Израилем были захвачены: 1) Западный берег реки Иордан, 2) Синайский полуостров, 3) сирийские Голанские высоты
Вопрос: Вспомните, кто такие шииты. Где распространён шиизм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шииты - это представители одного из направлений ислама, признавшие Талиба духовным приемником пророка Мухаммеда. Шиизм распространен в Афганистане, Турции, Ираке, Азербайджане, Иране, Ливане
Вопрос: Как вы думаете, почему некоторые арабские государства добились больших экономических успехов, сохраняя многие средневековые порядки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что эти арабские государства (Саудовская Аравия, Кувейт, Иордания, Бахрейн, Объединенные Арабские Эмираты, Оман и др)  имели богатейшие запасы, нефти, которую поставляли на экспорт. Продажа нефтяных ресурсов обеспечивала высокий уровень жизни населения, большинство которого составляли крестьяне и кочевники. Реформы поводить было необязательно арабские государства не нуждались в улучшениях экономики
Вопрос: Почему уровень жизни в Израиле выше, чем в большинстве граничащих с ним арабских стран?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому, что сразу после арабско-израильской войны 1948-1949 тт., к власти, в Израиле пришли социалисты. Благодаря социалистической политике, помощи США, привлечению специалистов высокого класса, самоотверженному труду израильтян, в Израиле удалось создать передовую промышленность, развить сельское хозяйство, наладить инфраструктуру и обеспечить населению социальные блага и европейский уровень жизни. 
А в арабских странах еще долго преобладала нищета и отсталость, несмотря на имеющиеся богатейшие нефтяные ресурсы. Как только они научились добывать нефть и поставлять ее на экспорт, уровень жизни населения значительно улучшился, хотя по-прежнему там сохраняются многие средневековые традиции
Вопрос: Почему демократические выступления 2011 г, в Египте, Тунисе и других арабских странах часто называют революциями? Что такое революция? Какие черты революции присущи этим событиям, а какие в них отсутствуют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что смена власти произошла мирным путём, без кровопролития и физического насилия.
Вопрос: СССР не сразу смог поддержать Египет во время Суэцкого кризиса. Почему? Чем в это время был занят Советский Союз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суэцкий кризис произошел в октябре 1956 года, когда Насер Гамаль Абдель - президент Египта, объявил о национализации Суэцкого канала, которым ранее владели другие страны. Франция, Великобритания и Израиль объединились против Египта. Советский Союз в этот момент участвовал в вооруженном подавлении восстания в Венгрии и поэтому не смог вовремя поддержать Египет. Но СССР все - таки помог, под его давлением иностранные войска покинули Египет
Вопрос: Назовите общие н различные черты реформ П. Столыпина в России и «Белой революции» в Иране.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Петр Алексеевич .Столыпин был председателем совета министров Российской империи (1906-1911гт). Он пытался создать в России условия для мощного экономического роста при сохранении самодержавия и существующего политического и социального порядка: 
1)  Аграрная реформа (предоставление права крестьянину выйти из крестьянской общины и закрепление за ним надела в частной собственности); 
2) Реформа судопроизводства 3J Реформа местного самоуправления в Западных губерниях. «Белую революцию» в Иране начал Шах Мухаммед Реза Пехлеви, в 1962 году. Это были радикальные реформы, направленные на преодоление вековых традиций в обществе, предотвращение социальной революции и развитие современного аграрного общества: 
1) Ограничение на размеры помещичьих хозяйств;
2) Получение земли крестьянами и освобождение их обязательств пред общиной; 
3) Расширение избирательных прав населения, к выборам теперь допускались и женщины;
4) Реализация программы просвещения народа;
5) Активное внедрение западных ценностей.
Вопрос: В 1980 г, имам Хомейни выдвинул лозунг: «Через Багдад на Иерусалим!» Что имел в виду Хомейни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хомейни Рухолла Мусави - высший руководитель Ирана (1979 -1989 гг.), вождь исламской революции. Думаю, что под этим лозунгом он понимал поиск пути сочетания ислама и исламского правления  как божественного явления, следование которому в высшей степени обеспечивает человеку и его потомкам счастье в этом мире. Это конец несправедливости и жестокости, это достижение желаемого совершенства
Вопрос: Вспомните, когда и почему Гонконг стал колонией Великобритании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1860-м году после поражения Китая во Второй опиумной войне Коулунский полуостров и остров Камнерезов были переданы Великобритании в вечное владение согласно Пекинскому договору
Вопрос: С какими проблемами столкнулась Индия после обретении независимости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Почти сразу же после провозглашения независимости Индии Панджаб, где беспорядки продолжались уже в течение нескольких дней, оказался на грани полного коллапса общественной жизни — там начались массовые столкновения между мусульманами, индусами и сикхами
Вопрос: Какие действия Индиры и Раджива Ганди повлекли за собой их гибель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Индира Ганди погибла от руки сикхов, которые ее застрелили. А ее сына Раджива Ганди взорвала террористка - участница движения за освобождение тамилов. 
Действия Индиры Ганди, вызываемые негодование народа;
1) Сложные преобразования
2) Коррупция 
3) Отход от демократии
4) Жесткий порядок в стране
5) Ввоз в Индию экологически - опасных технологий
6) Авария на химическом предприятии г Бхопал (1984 г.)
7) Сепаратизм сикхов в штате Пенджаб.
Вопрос: Что общего в путях развития экономической политики Индии и Индонезии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пути развития экономической политики индии и Индонезии общим было то, что и те, и другие, установив в стране жесткий порядок (военную  диктатуру), открыли дорогу западному капиталу. Приток иностранного капитала способствовал строительству современных предприятий, развитию промышленности в целом.
Вопрос: В чём заключались экономические преимущества государственного регулирования хозяйства, а в чём -приватизации и вовлечения азиатских государств в мировой рынок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Преимущества государственного регулирования хозяйства;
1) Государственный контроль
2) Государственная ответственность
3) Государственные риски 
Недостатки государственного регулирования хозяйств;
1) Поражение коррупции
2) Сковывание экономической инициативы
Преимущества приватизации хозяйств:
1) Экономическая свобода
2) Собственные риски  
3) Чистая прибыль за вычетом налогов
Недостатки приватизации хозяйств; 
1) Большие риски
2) Понесенные убытков за свой счет
В 1970-1980-х годах Таиланд и Малайзия перешли к приватизации, т.е. создали благоприятные условия для инвестиций (притока . капитала). Начался настоящий экономический бум, что способствовало строительству новых предприятии, которые теперь были включены в мировые цепочки, В Малайзии производили детали для современных американских компьютеров, а в Таиланде возникла передовая индустрия туризма.
Вопрос: Почему не был заключён мирный договор между СССР и Японией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заявление премьер-министра Японии Синдзо Абэ о намерении разрешить территориальный спор по поводу Курильских островов и подписать с Россией мирный договор вновь привлекло внимание широкой общественности к так называемой «проблеме Южных Курил» или «северных территорий».
Вопрос: Каким образом Япония предлагает решить территориальные споры с рф?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Громкое заявление Синдзо Абэ, однако, не содержит главного - оригинального решения, которое могло бы устроить обе стороны
Вопрос: Что общего между Либерально-демократической партией Японии и Индийским национальным конгрессом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И Либерально - демократическую партию Японии (ЛДП), и Индийский национальный конгресс (ИНК) обвиняли в коррупции и невнимание государства к собственному народу.
Вопрос: Что общего между экономической, политикой Японии и Южной Кореи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала Японии удалось совершить прорыв в производстве самой современной продукции, включая автомобили, компьютеры, телевизоры, бытовую технику. Япония правильно сделала ставку на новые технологии и образование, подготовку собственных кадров. Они сумели заинтересовать своих работников социальными благами, различными льготами и т.д. Текучки на предприятиях не было, у сотрудников компаний был достоиный уровень жизни.
Затем, по опыту Японии Южная Корея решила стать одной из конкурирующих стран. Были созданы сильные корпорации, также много делалось для повышения уровня образования населения. Сначала корейские, корпорации выполняли транснациональные заказы, затем стали производить собственную продукцию и успешно экспортировать ее.
Вопрос: В чём заключаются причины кризиса экономики Японии и Южной Кореи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины кризиса экономики Японии; 
1)  Мировой экономический и энергетический кризис (у Японии не было собственных запасов энергоносителей).
2) Коррупция  чиновников ЛДП 
3)  Невнимание государства и корпораций к вопросам охраны здоровья людей.
4) Кризис 1992 года: 
-падение курса акций многих японских компаний; 
-разорение некоторых банков;
-усиление политической нестабильности.
5)   Трудности при переходе к новым постиндустриальным отношениям.
6) Недостаток творческого подхода к производству. Южнокорейская промышленность очень тесно связана с японской. Кризис в Японии очень сильно сказался на промышленности Южной Кореи. Но, несмотря на все это, обе страны на сегодняшний день остаются в ряду развитых стран  мира
Вопрос: Дж. Неру считал: «Тогда как общественный сектор должен расти,, частный сектор, и абсолютно, и относительно, не является чем-то малозначительным. Он будет играть важную роль, при этом постепенно и окончательно он будет угасать». Что Неру понимал под «общественным сектором»? Оправдался ли его прогноз? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неру взял курс на индустриализацию страны. Он стремился получать техническую помощь и от СССР, и от США. В результате в Индии были построены десятки государственных предприятий Неру провозгласил курс на построение социализма в Индии, которое проводилось в условиях многопартийности. Всеобщие выборы принесли победу ИНК. Неру выступал за постепенные преобразования, был против любых крайностей, на которые были готовь: как религиозные экстремисты, так и коммунисты. Сохранялись рыночные отношения, которые регулировались, государством. Большие государственные средства были направлены на совершенствование системы здравоохранения и просвещения
Вопрос: Составьте цепочку причинно-следственных связей от образования Пакистана к образованию государства Бангладеш.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Создание мусульманского государства Пакистан (1947 год) -Первая война Пакистана, с Индией за спорную территорию Кашмир - Январь 1948 г. смертельная голодовка Ганди - Смерть Ганди (его застрелил террорист из экстремистской организации) - Преобразования Джавахарлала Неру в Индии - Раздел Индостана между Индией и Пакистаном - выступление Неру за советское (нерелигиозное) общество, а основателя Пакистана Али Джинна за принципы ислама - разделение Пакистана на две части; 1) Западная (нынешний Пакистан) и 2) восточной (нынешний Бангладеш).
Вопрос: «Азия и Африка возродились, и даже более того, родились новая Азия и новая Африка», - говорил Сукарно. Объясните смысл этого высказывания. Что нового появилось в политической и экономической жизни Азии и Африки после Второй мировой войны? Какие традиции сохранились?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смысл этого высказывания заключается в том, что Азия и Африка стали на новый путь развития. Посредством привлечения иностранного капитала в этих государствах стала развиваться промышленность, уровень жизни людей значительно повысился. Наивысших темпов экономического развития добились такие страны как: Япония, Южная Корея, Тайвань, Сингапур, Гонконг Это стало возможным благодаря успешному сочетанию западного опыта и национальных традиций.
Вопрос: Сравните факторы экономического возрождения Японии и Германии. Что общего и каковы различия в развитии этих двух стран?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономическими факторами возрождения Японии были:1) Демократизация 2) Проведение реформ (Новая конституция -1946 г., провозглашение основных прав свободы) 3) Аграрная реформа 1948 г. 4) Налаживание работ на крупных предприятиях 5) Политика жесткой экономии 6) Трудолюбие японцев 7) Традиционная дисциплина 
Экономическими факторами возрождения Германии были; 1) Демократизация  2) Денацификация (очищение от политики нацизма) 3) Демилитаризация (полное разоружение) 4) Экономическая децентрализация (демонополизация) 5) Политика жесткой экономии 6) Трудолюбие и щепетильность немцев 7) Традиционная дисциплина
Вопрос: Перечислите черты японской экономики, которые характерны для капитализма и которые присущи социализму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты японской экономики, которые характерны для капитализма и которые присущи социализму: 
1)  Ставка Инвестиции) на высокие технологии и образование, заинтересованность в высококвалифицированных кадрах
2)    Автоматизация производства, использование роботов и компьютеров
3) Постоянное совершенствование технологий 
4) Трудолюбие японцев + традиционная дисциплина
5)   Вкладывание собственных средств населения в развитие экономики
Вопрос: Каким образом менялась занятость в экономике «тихоокеанских драконов»? Куда приходили работники, откуда наблюдался их отток? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В  1970  г.  наблюдался притоки населения  в следующие отрасли: Южная Корея - сельское хозяйство (49,6%), Тайвань - промышленность (39,3%),Сингапур - сфера услуг (48,6%) 1975 г.: Южная Корея -сельское хозяйство (44%), Тайвань - сельское хозяйство (29,5%) Сингапур - сфера услуг (51,2%)
1980 г: Южная Корея - сельское хозяйство (32,2%), Тайвань - промышленность (48%), Сингапур - сфера услуг (47,9%)
1985 г: Южная Корея - сфера услуг (38%), Тайвань - промышленность (46,9%), Сингапур- сфера услуг (51,5%). 
За эти года наблюдался явный отток населения из следующих отраслей: 
В 1970 г. в Сингапуре - в сельском хозяйстве (всего 03.1%)- В 1975 г. в Тайване - в промышленности (0,7%) и в Сингапуре -сельское хозяйство (02,0%).. В 1980 г. в Сингапуре - сельское хозяйство (01,5%).. В 1985 г в Сингапуре - сельское хозяйство (00,5%)
Вопрос: Мир в условиях глобализации и перспективы XXI века Вспомните, а какой стране навязывание западной культуры стало одной из причин революции
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полагаю, что в Украине. Именно там навязывание западной культуры стало одной из причин революции. Конечно, этому способствовал политический и экономический кризис, но, тем не менее, Украина до сих пор считает, что должна находится в Евросоюзе.
Вопрос: Когда и почему возник «вьетнамский синдром»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Вьетнамский, синдром» связан с событиями, междоусобной войны, начавшейся в 1957 году и длившейся 18 лет. В нее были втянуты многие государства в том числе и США, которые надеялись в конечном итоге, расколоть страну. Синдром заключался в том, что люди устали от постоянной войны, потом привыкли жить в этом состоянии, потом превратились уже практически в машину смерти, в убийц
Вопрос: Расположите в должной последовательности основные этапы формулирования научной проблемы
 сбор данных, анализ начальной информации
 выявление недостатков и препятствий на пути их устранения
 составление исходной формулировки проблемы в форме противоречия или потребности
 осмысление формулировки по отношению к недостаткам, препятствиям и социальным рискам
 уточнение исходной формулировки
Расположите в должной последовательности этапы изучения научных публикаций
 общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению
 чтение в порядке последовательности расположения материала
 выборное чтение какой-либо части произведения
 выписка представляющих интерес материалов
 критическая оценка записанного, его редактирование
Расположите в требуемой последовательности этапы подготовки дипломной работы к защите
 предварительное рассмотрение работы по месту её выполнения
 составление аннотации к работе
 подготовка студента к защите своей работы
 получение рецензий и отзыва научного руководителя
 процедура публичной её защиты
Речь соискателя должна быть не только ясной для понима ния и уверенной, но и выразительной, что зависит от 
(*ответ*) темпа
(*ответ*) громкости
(*ответ*) интонации
 эрудиции
 словарного запаса
Решение ГАК об окончательной оценке дипломной рабо ты основывается на 
(*ответ*) внешней рецензии
(*ответ*) отзывах учреждения, предприя тия, где студент проходил практику или на базе которого он проводил экспериментальную работу
(*ответ*) отзыве научного руководителя
(*ответ*) выступлении и ответах дип ломника в процессе защиты
 отзыве официального оппонента
 оценках всех присутствующих на защите
С помощью _ можно с большой сте пенью наглядности изобразить форму, структуру и расположе ние предметов
(*ответ*) технического рисунка
 схемы
 диаграммы
 графика
 блок-схемы
 классификации
Самостоятельное значение имеет _ статья
(*ответ*) информационная 
 любая 
 исследовательская 
 обзорная 
Совместная работа студента и его руководителя начинается с составления _ подготовки дипломной работы
(*ответ*) индивидуального плана
 календарного плана
 плана-графика
 рабочего плана
 первоначального плана
 плана-проспекта
Содержание собственного исследования может быть представлено в четырех основных “моделях”. Соотнесите модели с их сутью
 углубленный обзор < описание ранее неизвестных или необычных деталей уже известного социального феномена, на которые предыдущие исследователи не обращали внимания
 развитие представления об объекте < открытие важности, значимости отдельного аспекта для понимания данного феномена в целом
 концептуализации факта < раскрытие социального феномена во всей полноте его составляющих
 построение типов < развитие до сих пор общепринято, но не структурировано представления о некотором социальном явлении
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие достижения науки и техники конца XX - начала XXI в. являются, на ваш взгляд, наиболее важными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здесь можно перечислять разные вещи до бесконечности, ведь изобретения .появляются едва ли не каждый день. Самыми важными были, наверное, компьютеры мощность которых росла с каждым годом в геометрической прогрессии. Также мобильная связь стала очень большим прорывом, ведь способствовала еше большему распространению, информации. Очень много разных открытий в медицине произошло, одним из самых важных, это штучная хромосома. Также люди с каждым годом делают шаг к появлению искусственного интеллекта. А еще важно отметить появления частного космического корабля
Вопрос: Какую роль в мировой экономике играют в настоящее время международные финансовые организации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Международные финансовые организации в мировой экономике на сегодняшний день играют огромную роль. Их деятельность во многом способствует укреплению мировых хозяйственных связей и активизации участия стран в международных валютных отношениях. Международный валютный фонд (МВФ) является важнейшим финансовым центром  созданным для поддержки финансовой стабильности в мире. Решающую роль в нем играют страны Запада. Практически все страны берут у МВФ в долг.
Вопрос: Почему, несмотря на склонность человека к творчеству, в традиционном и индустриальном обществах творчеством (созданием новых форм знании, общественною устройства, художественных произведении) могло профессионально заниматься только меньшинство населения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что творчество человека ограничено его непосредственными  обязанностями  его  работой,  узкой специализацией. Только свободные люди могут позволить себе творить создавать, самовыражаться. Обычный же человек делает ставку на работу, чтобы прокормить свою семью. Он зарывает свой талант, не развивает его из-за повседневных забот, быта.
Вопрос: При каких условиях возможно успешное развитие постиндустриального общества в странах Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Успешное развитие .постиндустриального общества в странах Европы возможно в условиях;
1) Более экономного расходования природных ресурсов;
2) Заботе об окружающей среде;
3) Балансе рождаемости и смертности населения;
4) Борьбе с мировым терроризмом;
5) Дальнейшего .развития информационных технологий;
6) Культуры Гражданского общества и самоуправления;
7) Социальных преобразований;
8) Ненасильственного разрешения конфликтов
Вопрос: На каких, континентах находятся страны, наиболее динамично развивающиеся в начале XXI в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее вероятные претенденты - Китай, Индия, в меньшей степени-Корея, Бразилия, Индонезия
Вопрос: Каким образом освоение космического пространства может помочь в решении глобальных проблем современности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расширение использования космического пространства поможет в решении глобальных проблем в области; 
1)       Энергетики  (получение,  преобразование,  передача, распределение и использование различных видов энергии; совершенствование  эксплуатации  энергетических  систем, энергетических установок).
2)     Геофизики  (сейсмология,  геомагнетизм,  гравиметрия, разведочная геофизика),
Вопрос: Попробуйте  дать  определение  понятия, «массовая культура». Можно ли в наше время говорить о какой-либо ещё культуре? Проанализируйте с этой точки зрения несколько просмотренных вами в последнее время фильмов и прочитанных книг
Категория: школьный раздел
Ответы:
Массовая культура - это культура, преобладающая в данном современном обществе. Это современные фильмы, современна музыка, развлечения. 
Говорить о культуре можно в любое время, каждому периоду времени соответствуют те или иные веяния. Но то, что она существует во все времена - это абсолютно точно. Из недавно просмотренных мною фильмов можно выделить следующие: 
1) «Ледокол» - отечественный фильм-катастрофа, основанный на реальных событиях, происходивших в Арктике в 1985 году.
2) «Землетрясение» - российско-армянский художественный фильм - катастрофа о землетрясение в Армении 07. 12. 1988 г, (города: Ленинакан, Спитак, Кировакан, Степанован). Несмотря на то, что в этих двух фильмах задействованы события прошлых лет, разве плохо, что нынешние режиссеры смогли донести до современного зрителя весь трагизм, всю глубину душевных переживаний целых народов