nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Изучите внешнее строение речного рака, паука — крестовика и майского жука. Выявите черты сходства и различия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сходства: сегментированное тело и конечности, хитиновый покров, деление тела на отделы.
Различия: рак — тело делится на головогрудь и брюшко, 5 пар ходильных ног, 2 пары усиков, кальцинрованный хитиновый покров (панцирь), сложные глаза;
Паук — крестовик тело слитное или делится на головогрудь и брюшко, 4 пары ног, нет усов, несколько простых глаз, тело покрыто чувствительными волосками, есть челюсти и ногощупальца;
Майский жук — тело делится на 3 отдела (голова, грудь, брюшко), 3 пары ходильных (бегатальных, прыгательных, плавательных, хватательных и иных конечностей), наличие 2 — х пар крыльев (могут быть и бескрылыми), покров тела легкий, одна пара усов (антенны), 2 пары сложных глаз, дифференцированный ротовой аппарат (грызущий, сосущий, лижущий и пр.)
Вопрос: Почему у членистоногих происходит линька?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Линька членистоногих — это периодическое сбрасывание кутикулы в период роста на фазах личинки.
Большинство видов членистоногих покрыты жестким хитиновым панцирем наружным скелетом. Наружный скелет затрудняет рост членистоногих, и между линьками они меняются в размерах очень незначительно (исключение — иксодовые клещи, которые могут расти, а не просто увеличиваться в размерах, без линьки в период кровососания). Во время линьки членистоногие сбрасывают старый покров, а также могут перестраивать или обновлять некоторые внутренние органы. Во время линьки, когда покров сброшен, а новая кутикула ещё не затвердела, членистоногие за незначительное время увеличиваются в размерах (надуваются водой, воздухом или гемолимфой, перетекающей из мягкого брюшка). Во время линьки членистоногие, лишенные панциря и частично обездвиженные, максимально уязвимы.
У большинства групп членистоногих (ракообразные, пауки и др.) линьки и рост продолжаются в течение всей жизни.
Линька у насекомых, как правило, многократна на стадии личинки; у насекомых с полным превращением при последней линьке личинка превращается в куколку, а после сбрасывания покровов куколки насекомое превращается во взрослую форму. У насекомых с неполным превращением при последней линьке личинка превращается во взрослое насекомое. Взрослые насекомые не линяют и не растут.
Вопрос: Строение членистоногих более совершенное, чем строение кольчатых червей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело членистоногих сегментировано и разделено на тагмы. Полностью покрыто хитинсодержащей кутикулой, в которой выделяются более плотные участки: склериты и гибкие мембраны. Растут только во время линек. У ракообразных скелет пропитан солями кальция. По крайней мере некоторые конечности членистые, они выполняют функции передвижения, дыхания, защиты, захвата и пр. Пищеварительная система дифференцирована. В желудке существуют хитиновые образования, служащие для перетирания твёрдой пищи. Ротовой аппарат образован видоизменёнными конечностями. Дыхание жаберное (у ракообразных), лёгочное или трахейное (у паукообразных и насекомых). Кровеносная система незамкнута. Сосуды открываются в полость тела, в них циркулирует гемолимфа. Нервная система состоит из головного мозга (передний, средний, задний мозг) и брюшной нервной цепочки. Многие членистоногие имеют хорошо развитые органы чувств. Органы выделения представлены метанефридиями и мальпигиевыми сосудами. В основном раздельнополы. Случаи гермафродитизма редки.
Они населяют практически все среды обитания и влияют на них. Членистоногие служат пищей животным, опыляют растения, переносят инфекционные заболевания и наносят вред сельскохозяйственным культурам.
Некоторые представители (пчела, тутовый шелкопряд) являются своеобразными домашними животными.
Вопрос: Составьте слова, которые содержат предложенные гласные в указанном порядке, и придумайте с каждым из них повествовательное предложение:
а) е, о, и, а; б) е, а, о, о.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) гемолимфа; б) метаморфоз.
Вопрос: Каковы основные признаки членистоногих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общие признаки членистоногих.
1. Тело покрыто хитином — роговым веществом, иногда пропитанным известью. Хитин образует наружный скелет и выполняет защитные функции.
2. Конечности имеют членистое строение, соединены с телом посредством суставов, на каждом членике расположено по одной паре ног.
3. Тело сегментировано и разделено на два или три отдела.
4. Мышцы хорошо развиты и прикреплены в виде мышечных пучков к хитиновому покрову.
5. Кровеносная система незамкнутая, имеется сердце. Кровь — гемолимфа изливается в полость тела и омывает внутренние органы.
6. Имеются органы дыхания — жабры, трахеи, легкие.
7. Нервная система узлового типа более совершенна. Имеются сложные глаза, усики — органы обоняния и осязания, органы слуха и равновесия.
8. Выделительная система более совершенна, чем у кольчатых червей.
9. Членистоногие в основном раздельнополые животные.
Вопрос: Какие черты строения характерны только для ракообразных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело ракообразных разделено на три отдела: голова, грудь и брюшко. Голова и грудь часто сливаются, образуя головогрудь, покрытую общим панцирем. Для них характерно наличие двух пар усиков. Первая пара располагается на голове, а вторая пара на первом членике туловища. Следующие за ними конечности хорошо приспособлены для удерживания и измельчения пищи и образуют ротовой аппарат. Органы выделения — зеленые железы, органы дыхания — жабры. Имеют плавательные ножки.
Вопрос: Сколько конечностей может быть у членистоногого на одном сегменте тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сегменты тела несут членистые придатки — конечности. В исходном состоянии все конечности устроены одинаково, их количество одна пара, в отдельных случаях могут исчезать. У всех современных членистоногих конечности специализированы, а число функций конечности составляет 1 — 2. Специализация и устройство конечностей являются одним из признаков, по которым тело разделяется на отделы.
Вопрос: Для чего нужно сердце?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сердце перекачивает кровь при определенном давлении, обеспечивая равномерный его доступ ко всем системам, органам и тканям.
Вопрос: По каким внешним признакам можно сказать, что перед вами ракообразное?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ракообразные — первичноводные животные, поэтому в качестве органов дыхания у них имеются особые выросты конечностей — жабры. Представители этого класса отличаются от всех остальных членистоногих наличием на голове двух пар усиков. Конечности ракообразных часто сохраняют примитивный двуветвистый тип строения.
Вопрос: Как устроена пищеварительная система речного рака?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пищеварительная система начинается ротовым отверстием, затем пища поступает в глотку, короткий пищевод и желудок. Желудок подразделяется на два отдела — жевательный и цедильный. На спинной и боковых стенках жевательного отдела имеется три мощные пропитанные известью хитиновые жевательные пластинки с зазубренными свободными краями. В цедильном отделе две пластинки с волосками действуют подобно фильтру, через который проходит лишь сильно измельчённая пища. Крупные частички пищи задерживаются и возвращаются в первый отдел, а мелкие поступают в кишечник.
Далее пища поступает в среднюю кишку, куда открываются протоки большой пищеварительной железы.
Под действием выделяемых ферментов пища переваривается и всасывается через стенки средней кишки и железы (её называют печенью, но её секрет расщепляет не только жиры, но также белки и углеводы). Непереваренные остатки поступают в заднюю кишку и выводятся наружу через анальное отверстие на хвостовой лопасти.
Вопрос: Назовите известных вам десятиногих ракообразных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Десятиногие раки — отряд высших ракообразных из типа членистоногих животных. Данная группа включает более 30% всех видов класса. Отряд десятиногих раков делится на два подотряда. К первому относят креветок, ко второму — омаров, крабов, речных раков, лангустов
Вопрос: Подготовьте сообщение «Размножение и развитие речного рака».
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале осени самец становится более агрессивным и подвижным, нападает на приближающуюся особь даже из норы. Увидев самку, он начинает преследование, и если догоняет, то хватает ее за клешни и переворачивает. Самец должен быть крупнее самки, иначе она может вырваться. Самец переносит сперматофоры на брюшко самки и оставляет ее. За один сезон он может оплодотворить до трех самок. Примерно через две недели самка выметывает 20 — 200 яиц, которые вынашивает на брюшке.
Сезон размножения: октябрь.
Половое созревание: самцы — 3 года, самки — 4.
Беременность/инкубация: зависит от температуры воды.
Продолжительность жизни: 20 — 25 лет.
Потомство: новорожденные рачки достигают в длину до 2 мм. Первые 10 — 12 суток они остаются под брюшком у самки, а затем переходят к самостоятельному существованию. В этом возрасте их длина около 10 мм, вес 20 — 25 мг. В первое лето рачки линяют пять раз, длина их увеличивается вдвое, а масса в шесть раз. На следующий год они вырастут до 3,5 см, и будут весить около 1,7 г, полиняв за это время шесть раз. Рост молодых речных раков происходит неравномерно. На четвертый год жизни раки вырастают примерно до 9 см, с этого момента они линяют два раза в год. Количество и сроки линек сильно зависят от температуры и питания.
Вопрос: Назовите и опишите ракообразных, которые встречаются в вашем регионе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На территории Челябинской области (Троицкий район) в весенне — летний период в лужах, остающихся на полях после таяния снега, встречается артемия. Отложенные этим рачком яйца способны сохранять жизнеспособность, даже при полн. высыхании, до 4 лет. Представитель отряда листоногих в водоемах нашей области — рачок эстерия, тело которого заключено в двустворчатую раковину темно — коричневого цвета. Плавает рачок, слегка приоткрыв створки раковины, из которых высовываются ветвистые антенны. Питается растит. остатками. Весной во врем. водоемах (лужах, колеях, канавах) в лесной и лесостепной зонах Челябинской области встречается щитень весенний (подотряд листоногих). Его голова и грудь покрыты плоским овальным щитом зелено — коричневого цвета. Размеры до 5 см. Щитень плавает брюшной стороной вверх. Питается частичками грунта, растениями и мелкими животными. Обычные обитатели пресных водоемов Челябинской области дафния (отряд ветвистоусые) и циклоп (отряд веслоногие). Дафния передвигается в воде, взмахивая парой ветвистых усиков. Питается бактериями, одноклеточными водорослями и взвеш. в воде органическими остатками. Осенью после откладки яиц погибает. В летний период размножается без оплодотворения. Мелкие пресноводные ракообразные служат кормом для молоди и взрослых рыб. Циклоп передвигается при помощи первой пары усиков и грудных ножек. Питается в основном одноклеточными животными. Встречается в любое время года. Служит промежуточным хозяином паразитических червей. В водоемах Челябинской области обитает и представитель ракообразных из отряда карпоедов — карповая вошь. Питается кровью рыб (карповых, щук, окуней), а также головастиков и тритонов. Из группы высших раков в нашей области встречается речной рак обыкновенный, рак узкопалый (отряд десятиногие), бокоплав блоха, бокоплав озерный (отряд разноногие), водяной ослик (отряд равноногие). Речной рак встречается в чистых водоемах (зарегистрирован в озере Большой Теренкуль, Еловое, Сунукуль, Тургояк и др.); днем прячется в укрытии, ночью ползает по дну в поисках пищи. Питается мелкими животными, растениями и падалью. Окраска изменчива. Самки обычно мельче (12 см), чем самцы (16 см). Загрязнение водоемов и заболевания привели к снижению численности этого вида. Бокоплав блоха (или мормыш) живет в проточных водоемах или озерах. Очень требователен к содержанию в воде кислорода и извести. Питается преим. растениями, а также падалью. Служит хорошим кормом для рыб. Бокоплав озерный обитает в непроточных водоемах. Водяной ослик имеет небольшие размеры (1,2 см), встречается в стоячих и медленно текущих пресных водоемах, питается отмершими частями растений.
Вопрос: Какие особенности строения речного рака указывают на его водный образ жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особенности строения: обтекаемая форма тела, специализированные конечности. Орган дыхания — жабры. Жабры — это тонкие перистые выросты в основании ходильных ног. Они находятся в камере, расположенной под панцирем на головогруди. В жабры этого пресноводного, поступает кислород растворённый в воде, а через них выделяется из организма углекислый газ. На брюшке располагаются пять пар двуветвистых конечностей, которые служат для плавания. Плавник хвоста образован седьмым сегментом и шестой парой ног брюшка. Ходильные ноги помогают раку передвигаться по дну.
Вопрос: Молодой рак линяет значительно чаще взрослого.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В молодом возрасте рак растет гораздо интенсивнее. В первый год своей жизни рак линяет восемь раз. Первая его линька происходит еще в то время, когда он прикреплен к материнскому хвосту, а следующая затем вторая, третья, четвертая и пятая с промежутками в три недели каждая; так что все 5 линек молодой рачок совершает приблизительно в 90—100 дней, с июля по сентябрь. С последнего месяца до апреля следующего года дается передышка — линьки нет, а начиная с мая по август следуют линьки шестая, седьмая и восьмая. На втором году рак линяет 5 раз, т.е. в августе, сентябре и мае, июне, июле следующего года. На третьем году — — два раза, а затем, начиная с четвертого, всего по разу. Так что с этих пор рост его, который только и увеличивается, что во время линьки, начинает подвигаться еще медленнее.
В первый год рак увеличивается на 4 сантиметра, на второй — на 3, на третий и четвертый — на 2, а затем, начиная с пятого, прибывает на один сантиметр в год. Прирост этот продолжает увеличиваться до тех пор, пока не достигнет (в исключительных случаях) громадного для рака роста 20 сантиметров.
Вопрос: Пользуясь текстом и рисунком в учебнике, составьте портрет речного рака.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речной рак имеет зеленовато — бурую окраску. Тело состоит из неодинаковых сегментов. Вместе они образуют три хорошо различимых отдела тела: голову, грудь и брюшко. Два первых отдела срослись в единую головогрудь. Головогрудь покрыта сверху сплошным крепким хитиновым щитом, который несёт спереди острый шип, по его сторонам в углублениях на подвижных стебельках находятся глаза, пара коротких и пара длинных тонких усиков.
По бокам и ниже ротового отверстия рака находятся шесть пар конечностей: верхние челюсти, две пары нижних челюстей и три пары ногочелюстей. На головогруди размещены также пять пар ходильных ног, на трёх передних парах имеются клешни. Первая пара ходильных ног — самая большая, с наиболее хорошо развитыми клешнями, которые являются органами защиты и нападения. Ротовые конечности вместе с клешнями удерживают пищу, размельчают её и направляют в рот. Верхняя челюсть толстая, зазубренная, к ней изнутри прикрепляются мощные мышцы.
Брюшко состоит из шести члеников. На четырёх члениках находятся двуветвистые членистые ножки; шестая пара конечностей — широкие, пластинчатые, входят в состав хвостового плавника (они вместе с хвостовой лопастью играют важную роль при плавании задом наперёд).
Вопрос: Каковы отличительные признаки ракообразных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несмотря на различное количество сегментов тела (от 10 до 50) и разнообразие внешней формы, организация ракообразных имеет следующие сходные черты: 1) дыхание с помощью жабр; 2) слияние головного и грудного отделов с образованием головогруди; 3) наличие двух пар усиков, выполняющих осязательную и обонятельную функции, пары сложных, или фасеточных, глаз, и трех пар ротовых конечностей (пара верхних и две пары нижних челюстей, которые захватывают и измельчают пищу) ; 4) разнообразное строение грудных конечностей, которые выполняют функции удержания и перемещения пищи ко рту, движения организма, дыхания; 5) брюшные конечности служат для плавания, а у самок и для прикрепления оплодотворенных яиц; 6) ракообразные всех возрастных групп линяют, но молодь чаще, чем взрослые.
Вопрос: Почему внешне похожие на ракообразных пауки объединены в отдельный класс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У паукообразных 4 пары ног, у ракообразных обычно — 5 пар.
Брюшко ракообразных членистое, у паукообразных — нет (кроме скорпионов)
У ракообразных 2 пары усиков, у паукообразных их нет.
У раков пара сложных глаз, у паукообразных — четыре пары простых глаз.
Пауки имеют ядовитые железы и паутинные бородавки.
На брюшке ходильных ног нет, зато имеются отверстия, ведущие в органы дыхания — в лёгкие или трахеи.
Вопрос: Где находятся органы дыхания у рака?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органами дыхания у рака являются жабры. В них расположены кровеносные капилляры и осуществляется газообмен. Жабры имеют вид тонких перистых выростов и располагаются на отростках ногочелюстей и ходильных ног. В головогруди жабры лежат в особой полости. Движение воды в этой полости осуществляется за счёт быстрых колебаний особых отростков второй пары нижних челюстей), и производят до 200 машущих движений за 1 минуту.) газообмен происходит через тонкую оболочку жабр. Обогащённая кислородом кровь по жаберно — сердечным клапанам направляется в околосердечную сумку, оттуда через специальные отверстия попадает в полость сердца.
Вопрос: Как ты считаешь, скорпион — хищник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорпионы относятся к паукообразным, большая часть которых хищники. Его основной едой являются насекомые (пауки, многоножки, кузнечики, тараканы), однако, не брезгует он и мелкими грызунами, ящерицами и мышами, нередки случаи «каннибализма» при которых поедаются более слабые сородичи. Во время охоты существо хватает добычу при помощи клешней и уколов ядовитым жалом, сначала парализует её, а потом убивает.
Вопрос: Для работников в возрасте от 16 да 18 лет продолжительность рабочего дня (смены) не может превышать __ часов
(*ответ*) 7
 6
 5
 8
Для учащихся образовательных учреждений, образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, совмещающих в течение года работу с учебой, в возрасте от 14 до 18 лет продолжительность рабочего дня (смены) не может превышать _ часа
(*ответ*) 2,5
 3,5
 2
 1,5
Для учащихся образовательных учреждений, образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, совмещающих в течение года работу с учебой, в возрасте от 16 до 18 лет продолжительность рабочего дня (смены) не может превышать __ часа
(*ответ*) 3,5
 2,5
 4,5
 3
Договор на профессиональное обучение в организации с будущим работником или на профессиональное переобучение с работником данной организации, заключаемый этой организацией, - это __ договор
(*ответ*) ученический
 учебный
 образовательный
 коллективный
Доля заработной платы, выдаваемой в неденежной форме, не может превышать __ от общей суммы заработной платы
(*ответ*) 20%
 25%
 30%
 10%
Дополнительные перерывы для кормления ребенка в течение рабочего дня (смены) предоставляются женщинам, имеющим детей в возрасте до __ лет
(*ответ*) 1,5
 2,5
 3,5
 3
Дополнительный оплачиваемый отпуск для завершения и защиты докторской диссертации
(*ответ*) предоставляется продолжительностью до 6 месяцев
 предоставляется продолжительностью до 8 месяцев
 предоставляется продолжительностью до 1 года
 не предоставляется
Дополнительный оплачиваемый отпуск для завершения и защиты кандидатской диссертации
(*ответ*) предоставляется продолжительностью до 3 месяцев
 предоставляется продолжительностью до 6 месяцев
 не предоставляется
 предоставляется продолжительностью до 1 года
Ежегодные дополнительные оплачиваемые отпуска согласно ст. 116 ТК РФ предоставляются
(*ответ*) работникам, занятым на работах с вредными или опасными условиями труда; работникам, имеющим особый характер работы; работникам с ненормированным рабочим днем; работникам, работающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, а также в других случаях, предусмотренных федеральными законами
 только работникам, занятым на работах с вредными или опасными условиями труда и работникам, имеющим особый характер работы
 только работникам с ненормированным рабочим днем и работникам, работающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях
 только работникам, занятым на работах с вредными или опасными условиями труда; работникам, имеющим особый характер работы, и работникам, работающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях
Ежегодные отпуска подразделяются на
(*ответ*) основные
(*ответ*) дополнительные
 главные
 второстепенные
Ежегодный непрерывный отдых в течение нескольких дней подряд с сохранением места работы и среднего заработка - это
(*ответ*) отпуск
 междусменный перерыв в работе
 выходные дни
 нерабочие праздничные дни
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 1.Солидарное обязательство – это:
 обязательство с умножением ответственности
 (*ответ к тесту*) долевое обязательство 
 корреальное обязательство
 обязательство сонаследников
2.Квази-деликт, при котором было возможно предъявить популяторный иск – это:
 недобросовестное исполнение судьей своих должностных обязанностей
 кража слугами трактирщика вещей постояльца
 (*ответ к тесту*) если что-то выброшенное из окна дома причинит материальный ущерб другому человеку
3.Квази-деликт, при котором было возможно предъявить популяторный иск – это:
 недобросовестное исполнение судьей своих должностных обязанностей
 кража слугами трактирщика вещей постояльца
 (*ответ к тесту*) если на здании что-либо подвешено так, что угрожает падением и причинением вреда
4.Договора, в которых главную роль играло не формальное толкование договора, а его смысл
 договоры, основанные на букве закона
 договоры строгого права
 (*ответ к тесту*) договоры, основанные на доброй воле
5.Согласно классификации Гая, контракты, при которых обязательство возникало вследствие одного лишь соглашения, а передача вещи если и производилась, то не в целях заключения договора, а во исполнение уже заключенного договора назывались
 вербальными
 литтеральными
 (*ответ к тесту*) консенсуальными 
 абстрактными
6.Договора, в которых обе стороны брали на себя достаточно заметные обязательства
 односторонние договора
 (*ответ к тесту*) двухсторонние (синаллагматические) договора
 договора строгого права
 договора основанные на доброй воле
7.Римским правом предусматривалось, что не могли получить силы обязательства, указанные в договорах
 выражающих согласованную волю обеих сторон
 (*ответ к тесту*) обладающих полностью неопределенным содержанием
 заключенных лицами, способными вступать в договорные обязательства
8.Если в договоре указывался только критерий, с помощью которого можно установить содержание обязательства, то такие обязательства носят название
 (*ответ к тесту*) неопределенные 
 определенные
 критериальные
 договорные
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Чем хищник отличается от паразита?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В отличие от хищничества при нападении паразита хозяин не погибает сразу, но испытывает угнетение (нередко в течение длительного времени). Другими словами, паразит изнуряет, но не губит хозяина, поскольку жизнь хозяина обеспечивает его существование. В природе нередко встречаются и такие взаимодействия, которые можно назвать переходными от хищничества к паразитизму: например, комары и пиявки, сосущие кровь у млекопитающих.
Вопрос: Какие признаки внешнего строения отличают паукообразных от других членистоногих?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паукообразные отличаются от остальных членистоногих тем, что их тело состоит из слитой головогруди и обычно нерасчленонного брюшка. У них нет усиков и сложных глаз. Передвигаются на 4 парах ходильных ног. Имеют волоски — органы осязания.
Вопрос: Из каких отделов состоит тело паука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело паука состоит из несегментированных головогруди и брюшка, соединенных тонким стебельком.
Вопрос: Сколько конечностей у паука? Какие функции они выполняют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Головогрудь несёт шесть пар конечностей. Первая пара — ногочелюсти — служит для нападения и прокусывания добычи, вторая пара — ногощупалъца — помогает её удерживать. Остальные четыре пары — ходильные ноги.
Вопрос: Как питается паук — крестовик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Паука — крестовика часто можно увидеть сидящим на паутине, натянутой между ветвями куста или под потолком в деревянных постройках за городом. Паутина — ловчая сеть паука — состоит из нитей, выделяемых паутинными железами, расположенными на брюшке. Более толстые, прочные и гладкие нити образуют основу (раму) паутины, а тонкие нити натягиваются на раму по спирали. Они липкие, и поэтому к ним приклеиваются летающие насекомые. Чем сильнее дёргается добыча, тем больше она запутывается в паутине. Паук прокусывает покровы жертвы и впрыскивает в её тело яд и вещества, переваривающие добычу. Жидкую полупереваренную пищу паук всасывает. Такое пищеварение называют внекишечным.
Вопрос: Какова роль паукообразных в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пауки играют важную роль в природе, так как являются хищниками и ловят беспозвоночных и даже мелких позвоночных животных, а сами служат пищей змеям, ящерицам, птицам и зверям. Почвенные клещи участвуют в образовании почвы. Однако очень многие виды клещей питаются соками растений и кровью животных. Большая группа клещей является переносчиком заболеваний.
Вопрос: Подготовьте сообщение «Многообразие паукообразных».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известно более 60 тысяч паукообразных. Вспомним их основные особенности: паукообразные не имеют усиков, глаза у них простые и есть 4 пары ходильных ног. В процессе эволюции паукообразные приспособились к наземному образу жизни, но есть виды, живущие в воде.
Пауки — представляют собой самую многочисленную группу паукообразных. Пауки заселили всю сушу, и вряд ли найдётся такое место, где бы их не было.
Тело пауков состоит из головогруди и брюшка. Брюшко не разделено на сегменты. Первые две пары конечностей видоизменились в хелицеры, у основания которых открываются протоки ядовитых желез, и педипальпы. На конце брюшка расположены паутинные бородавки, выделяющие паутину.
В наших домах живут домовые пауки, которые охотятся на мух, молей, тараканов. Они не опасны для человека. Распространены по всему свету.
Летом в садах и лесах часто встречается паук — крестовик. Его тело состоит из небольшой головогруди и шарообразного брюшка, между которыми находится стебелёк. Имеет размеры около двух сантиметров. На спинной стороне брюшка белые пятна образуют крестовидный узор, отсюда и название — паук — крестовик. Спереди расположены восемь пар простых глаз. Питается мухами и другими насекомыми, используя паутину. Паук убивает добычу укусом ядовитых хелицер.
На юге России, в степях и пустынях встречается тарантул. Он живёт в глубоких норках под камнями, их длина может достигать 60 см. Тарантулы не плетут ловчих сетей и используют паутину только в качестве покрытия стен норки и при строительстве яйцевого кокона. Тарантулы питаются, в основном, насекомыми: гусеницами, медведками, сверчками, тараканами и жуками. Паук подстерегает жертву, сидя в своей норке, или свободно перемещаясь по поверхности. Нападая, парализует или убивает ядом. Для человека его укус очень болезнен, место укуса опухает и долго болит, но, как правило, яд не опасен для жизни.
В Закавказье, Средней Азии, Северной Африке, по берегам Средиземноморья и юге России и встречается каракурт. Верхняя сторона брюшка покрыта тринадцатью точками или пятнами. Взрослые особи могут иметь полностью чёрный цвет без пятен. Самка имеет размеры около 2 см, а самец около одного. Яд самок может быть смертельно опасен для человека.
Вопрос: Какие особенности строения и жизнедеятельности пауков позволили им заселить сушу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Конечности, для передвижения по суше
Из шести пар конечностей первая пара, хелицеры, имеет вид клешней или крючков, реже иную форму (клещи) и служит для схватывания и убивания добычи или для прокалывания (паразитические клещи) кожи других животных. Вторая пара, ногощупальца, играет роль органов осязания, реже служит для схватывания. Остальные четыре пары конечностей часто оканчиваются коготками и представляют собой ноги, которые используются по прямому назначению — для передвижения.
2. Покровы тела
У паукообразных они несут относительно тонкую хитиновую кутикулу. Кутикула предохраняет организм от потери влаги при испарении, поэтому паукообразные заселили самые засушливые районы земного шара.
3. Органами дыхания служат трахеи, или так называемые легочные мешки
Легочный мешок у современных паукообразных представляет собой углубление в теле, его стенки образуют многочисленные листовидные пластинки с обширными лакунами, заполненными гемолимфой. Через тонкие стенки пластинок происходит газообмен между гемолимфой и воздухом, поступающим в легочный мешок через отверстия дыхалец, расположенных на брюшке. Трахеи представляют собой тонкие ветвящиеся (у сенокосцев) или неветвящиеся (у лжескорпионов и клещей) трубочки. Трахеи лучше приспособлены к воздушному газообмену, чем легкие.
Вопрос: Какие меры нужно принять, чтобы избежать укуса таёжного клеща?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Существует ряд мер предосторожности, которые могут быть приняты в целях снижения риска укуса клеща и потенциальной передачи инфекции. В основном большое количество клещей может наблюдаться в лесах, местности с густой растительностью или высокой травой.
Во время прогулок в таких местах следует использовать верхнюю одежду с длинными рукавами, брюки, хорошо защищающие щиколотки ног, высокие носки и прочную обувь. Эта одежда сможет обеспечить некоторую защиту от клещей. Также рекомендуется использовать различные репелленты, которые могут быть применены как на кожу, так и на одежду.
Специалисты советуют обязательно проводить визуальный осмотр кожи по всему телу после прогулок в местах с высоким риском наличия клещей.
При обнаружении паразита необходимо обратиться в лечебное учреждение для получения соответствующей медицинской помощи. Своевременное удаление клеща имеет решающее значение для снижения риска заражения.
Вопрос: Осязание играет важную роль в жизни пауков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самую главную роль из органов чувств для пауков играет осязание. У пауков данный орган представлен в виде волосков, которые расположены по всему телу. Больше всего их на ногочелюстях и ходильных ногах. Строение каждого волоска представлено таким образом: подвижный волосок прикреплён ко дну ямки на покровах тела, а в ямке находится группа чувствительных клеток, с которой соединён волосок.
Каждое колебание волоска точно определяет все виды механического движения. Органы осязания работают так точно, что пауки легко улавливают мельчайшее колыхание паутины или воздуха, при этом различая природу раздражения.
Вопрос: Каковы общие черты класса Паукообразные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличия паукообразных от других классов животных можно найти, как во внешнем, так и во внутреннем строении тела. Внешними отличительными признаками паукообразных являются:
Отсутствие усиков и брюшных конечностей;
Тело состоит из двух отделов: головогрудь и брюшко;
Отдельные отряды данного класса имеют свои особенности строения тела. Так, например, у паука есть два отдела: головогрудь и брюшко. Скорпион имеет головогрудь, переднебрюшье и заднебрюшье. У клещей тело сливается в один отдел.
На головогруди имеются две пары около ротовых конечностей, а также четыре пары ходильных ног;
Наземный способ существования.
К отличительным признакам во внутреннем строении тела можно отнести:
Наличие желёз, вырабатывающих паутину, с помощью которой охотятся некоторые виды;
Глаза имеют простое строение;
Дыхательная система представлена в виде трахей и легочных мешков;
Выделительная система работает с помощью мальпигиевых сосудов;
Пищеварение частично происходит вне тела животного. В жертву, попавшую в паутинную сеть, паук впрыскивает яд и окутывает плотно паутиной. Под действием яда растворяются мягкие ткани добычи. Через время хозяин паутины возвращается и высасывает питательную жидкость.
Вопрос: Какие общие черты строения присущи всем насекомым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К общим признакам насекомых можно отнести следующие:
•    имеют наружный хитиновый скелет и классифицируется как беспозвоночные;
•    тело разделено на три основные части: голова, грудная клетка и брюшко;
•    почти все имеют шесть сочлененных ног;
•    живут как на суше, так и в воде;
•    имеют усики, которые помогают им зондировать предметы, слышать, а также различать вкус и запах;
•    активность зависит от температуры окружающей среды;;
•    как правило, откладывают яйца, редко рождают живые особи;
•    имеют две пары крыльев, благодаря которым могут летать.
Вопрос: Есть ли на брюшке у речных раков и пауков конечности для передвижения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У пауков на брюшке конечностей для передвижения нет, у рака сегменты брюшка несут 6 пар конечностей: 5 пар плавательных ног, 6 пара образует хвостовой плавник..
Вопрос: Для чего нужна кровеносная система?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровеносная система чаще всего выполняет функции переноса кислорода и питательных веществ, защиты организма (обеспечивает иммунные реакции), поддержание постоянства внутренней среды организма.
Вопрос: Что происходит, когда развитие животного идёт с превращением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда происходит развитие животного с превращением происходит так называемый метаморфоз. Метаморфоз — глубокое преобразование строения организма (или отдельных его органов), происходящее в ходе индивидуального развития .
В отличие от растений, у животных при метаморфозе изменению подвергается всё строение организма. Метаморфоз свойственен большинству групп беспозвоночных и некоторым позвоночным — миногам, ряду рыб, земноводным. Обычно метаморфоз связан с резкой сменой образа жизни животного, например, с переходом от свободноплавающего к прикрепленному образу жизни, от водного — к наземному и т. д. В жизненном цикле животных, развивающихся с метаморфозом, бывает хотя бы одна личиночная стадия, существенно отличающаяся от взрослого животного. У таких животных разные стадии онтогенеза выполняют разные жизненные функции, способствующие сохранению и процветанию вида (например, на личиночной стадии происходит расселение, а на взрослой — питание и рост). Регуляция метаморфоза у животных осуществляется гормонами.
Вопрос: Как выглядят куколка и гусеница бабочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гусеница — это личинка бабочки. Обычно она червеобразная и имеет грызущий ротовой аппарат. Куколки не двигаются и не питаются, только лежат (висят) и ждут, расходуя накопленные гусеницей запасы. Куколка совсем беззащитна, единственное, что позволяет ей выжить, это ее относительная незаметность для врагов — птиц и хищных насекомых.
Вопрос: Как ты считаешь, что общего в образе жизни у пчёл и муравьёв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общей для муравьев и пчел является «общественная трехчленность» колоний с разделением их на «царицу», или матку (одна в семье пчел, много в семье муравьев), самцов (у пчел — трутни) и множество рабочих особей, причем время развития и жизни отдельного муравья в прохладе земли оказывается существенно больше, чем у пчел.
В то время как пчелиной матке требуется 15 — 16 дней от откладывания яиц до вылупления и она живет примерно 4 — 5 лет, царица у муравьев развивается в течение 40 дней и может жить до 20 лет.
Вопрос: Как называют дом для семьи пчёл?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дом для пчел называется улей.
Вопрос: Поясни на примере, что такое рефлекс.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рефлекс — ответная реакция организма на раздражение. Например, у дождевого червя. Специальных органов чувств дождевой червь не имеет. Внешние раздражения он воспринимает с помощью нервной системы. Чувствительные клетки расположены по всей поверхности его тела.
Самые лёгкие колебания почвы заставляют его быстро прятаться, заползая в норку или в более глубокие слои почвы.
Известно, что дождевые черви, не имея специальных органов зрения, все же воспринимают световые раздражения. Если ночью внезапно осветить червя фонарем, он быстро прячется.
Опыты показывают также, что дождевые черви ощущают запахи.
Еще Чарльз Дарвин — английский натуралист и путешественник установил, что дождевые черви хорошо различают по запаху листья растений, которыми питаются.
Вопрос: Каковы особенности внешнего строения насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для насекомых характерны следующие особенности внешнего строения:
1. Тело делится на три отдела — голову, грудь и брюшко.
2. На голове находятся органы чувств: одна пара усиков (антенн) очень разнообразных по форме — нитевидные, перистые, булавовидные, гребневидные и др.; пара сложных глаз и у большинства 1—3 простых глазка. На голове располагается также ротовой аппарат, в котором выделяют 4 части: верхнюю губу, пару верхних челюстей, пару нижних челюстей и нижнюю губу. Верхняя губа является складкой покровов головы, прикрывающей сверху челюсти. Остальные три пары — видоизмененные конечности. В зависимости от способов питания ротовые аппараты значительно отличаются по строению. Выделяют грызущий, грызуще — лижущий, колюще — сосущий, сосущий и лижущий ротовые аппараты.
3. Грудь всегда состоит из трех сегментов: передне — , средне — и заднегруди. Это локомоторный отдел тела. К груди причленяются 3 пары ног, а у большинства еще и крылья. В зависимости от выполняемой функции, ноги могут быть бегательными, копательными, прыгательными, плавательными, хватательными и др. Крылья представляют собой складки стенки тела и пронизаны жилками, внутри которых проходят трахеи и нервы. При смене образа жизни, например при переходе к паразитизму, крылья могут редуцироваться (вши, блохи).
4. Брюшко состоит из 4—10 сегментов, лишенных конечностей. Только у некоторых есть остатки в виде членистых церок или створок яйцеклада.
Вопрос: К социальным условиям возникновения трудовых споров можно отнести
(*ответ*) увеличивающийся разрыв в уровне доходов низкооплачиваемых и высокооплачиваемых работников
 отсутствие или недостаточность средств на охрану труда
 финансовые трудности организации, препятствующие полной и своевременной выплате заработной платы
 нежелание соблюдать трудовое законодательство руководителем организации
К специальным отпускам относятся
(*ответ*) учебные
(*ответ*) по временной нетрудоспособности
(*ответ*) по семейным обстоятельствам
 по желанию работодателя
К экономическим условиям возникновения трудовых споров можно отнести
(*ответ*) финансовые трудности организации, препятствующие полной и своевременной выплате заработной платы
(*ответ*) отсутствие или недостаточность средств на охрану труда
 нежелание соблюдать трудовое законодательство руководителем организации
 увеличивающийся разрыв в уровне доходов низкооплачиваемых и высокооплачиваемых работников
Каждое государство, являющееся членом Международной организации труда (МОТ), имеет право направить на Международную конференцию труда __ делегатов
(*ответ*) 4
 3
 2
 5
Коллективный трудовой спор должен быть рассмотрен примирительной комиссией в срок до __ с момента издания приказа (распоряжения) о ее создании
(*ответ*) 5 рабочих дней
 3 рабочих дней
 10 рабочих дней
 1 месяца
Коллективный трудовой спор рассматривается в трудовом арбитраже с участием представителей сторон в срок до __ рабочих дней со дня создания трудового арбитража
(*ответ*) 5
 3
 7
 10
Коллективный трудовой спор состоит из __ стадий
(*ответ*) 5
 2
 3
 6
Комиссия по трудовым спорам принимает решение по трудовому спору _ присутствующих на заседании членов комиссии
(*ответ*) тайным голосованием простым большинством голосов
 тайным голосованием 2/3 голосов
 открытым голосованием простым большинством голосов
 открытым голосованием 3/4 голосов
Конвенция МОТ «Об охране заработной платы» была принята в
(*ответ*) 1949 г.
 1950 г.
 1936 г.
 1919 г.
Конфликт становится трудовым спором
(*ответ*) когда он был передан на рассмотрение компетентным органам
 с момента его возникновения
 с момента оглашения причин конфликта между работником и работодателем в ходе переговоров
 с момента оглашения решения о передаче его на рассмотрение компетентным органам в ходе переговоров между работником и работодателем
Копии решения Комиссии по трудовым спорам (КТС) вручаются сторонам в __ срок со дня вынесения решения
(*ответ*) трехдневный
 двухдневный
 десятидневный
 двухнедельный
Локаут - это
(*ответ*) увольнение по инициативе работодателя работников в связи с коллективным договором и объявлением забастовки
 обязанность выплаты заработной платы работникам, занятым выполнением обязательного минимума работ (услуг) во время забастовки
 невыполнение сторонами соглашения, достигнутого в ходе примирительной процедуры
 незаконная забастовка
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Что собой представляют крылья насекомых? Каково их строение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У большинства насекомых на груди есть одна или две пары крыльев. Крылья — это двуслойные складки покровов тела, пронизанные трахеями и нервами. Способность к полёту дала насекомым огромное преимущество по сравнению с другими членистоногими. Наличие крыльев позволяет их обладателям осваивать большие территории в поисках пищи или брачных партнёров.
Вопрос: Назовите основные отделы пищеварительной системы насекомых и их функции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разные виды насекомых питаются различной пищей, как растительной, так и животной. Их пищеварительная система состоит из ротового аппарата, служащего для захвата пищи, глотки, пищевода, желудка и кишечника. В желудке пища перетирается, а окончательное переваривание происходит в кишечнике.
Вопрос: Как устроена нервная система насекомых?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нервная система насекомых построена по типу брюшной нервной цепочки и достигает очень высокого уровня развития и специализации. Центральная нервная система включает надглоточный нервный узел — головной мозг, подглоточный узел и брюшную нервную цепочку из парных нервных узлов — ганглиев. Головной мозг состоит из трех участков: переднего, среднего и заднего. Имеется серое вещество, состоящее из тел нервных клеток (нейронов), что является основой сложных форм поведения у насекомых.
Вопрос: Чем и почему функции гемолимфы насекомых отличаются от функций крови кольчатых червей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гемолимфа у насекомых в отличии от кольчатых червей не переносит кислород, а служит для транспорта питательных веществ от кишечника к органам тела. Данное отличие связано с особенностями строения дыхательной системы насекомых. Дышат насекомые только при помощи сильно разветвлённых трахей, которые открываются наружу отверстиями — дыхальцами. Трахеи настолько тонкие и разветвлённые, что проводят воздух буквально к каждой отдельной клетке.
Также гемолимфа переносит также продукты обмена веществ к органам выделения — мальпигиевым сосудам. Многокамерное сердце находится на спинной стороне тела.
Вопрос: Предложите свой план наблюдений за насекомыми — опылителями (в летний период).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдение за суточной активностью насекомых — опылителей.
1. 7.00 — начало работы, 20.00 — окончание
2. Выбор цветущего растения для наблюдения.
3. Отмечаем прилет различных насекомых:
а. видовой состав
б. начало опыления
в. Окончание опыления
г. количество за определенный промежуток времени.
4. Активность насекомых — опылителей при различной погоде.
5. составление графиков суточной активности насекомых — опылителей.
Вопрос: Какие особенности насекомых позволили им освоить все среды обитания нашей планеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Легкий хитиновый покров (защищающая тело от потери влаги, механических повреждений, воздействия ультрафиолетовых лучей) и наличие у большинства крыльев (позволяющая насекомым быстро заселять новые территории).
2. Дыхание при помощи трахей (позволяют осуществлять интенсивный газообмен и поддерживать при необходимости (во время полета) высокий уровень процессов жизнедеятельности).
3. Выделительная система из мальпигиевых сосудов и жирового тела, что позволяет им приспосабливаться к жизни в сухих условиях, и предохраняет от ядохимикатов.
4. Размножение у большинства с полным превращением, где личинка питается другой пищей, в отличие от взрослого насекомого, что уменьшает конкуренцию.
5. Мелкие размеры. По сравнению с крупными организмами они имеют целый ряд преимуществ, таких как освоение новых сред обитания, экономия энергии и пищевых ресурсов для своего развития. Большинство насекомых и особенно их личинки ведут скрытный образ жизни. Мелкие размеры делают возможным активное использование естественных полостей в почве, подстилке, под корой, в гниющих субстратах, а также переход к обитанию в тканях живых растений и к паразитизму.
Вопрос: Насекомые, развивающиеся с полным превращением, имеют больше шансов выжить в конкурентной борьбе между особями одного вида, чем насекомые, развивающиеся с неполным превращением.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Личинки насекомых с полным превращеним не вступают в пищевую конкуренцию с взрослыми особями. Личинки же насекомых с неполным превращением питаются той же пищей, что и взрослая особь.
Насекомое в состоянии куколки может перенести больший диапазон колебаний условий среды. Данные насекомые насекомые зимуют в состоянии куколки.
Вопрос: Лабораторная работа. Изучение внешнего строения насекомых
Цель: изучить внешнее строение насекомых на примере конкретного представителя.
Материалы и оборудование: препаровальная игла, лупа, линейка, фиксированное насекомое.
Ход работы
1. Рассмотрите внешний вид насекомого. Определите его размеры (длина, ширина) и окраску тела.
2. Определите отделы тела. Сравните их размеры относительно друг друга.
3. Рассмотрите голову насекомого. Найдите на ней усики, глаза, ротовой аппарат. С помощью лупы рассмотрите их устройство.
4. Найдите на грудном отделе крылья и конечности. Определите их количество с помощью лупы. Рассмотрите строение ног. Есть ли различия между крыльями?
5. Рассмотрите брюшко, найдите на нём дыхальца. Каковы их функции?
6. В рабочей тетради запишите вывод, на каком основании рассмотренное животное относится к типу Членистоногие и классу Насекомые. Сделайте необходимые рисунки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Длина тела взрослого черного таракана составляет 5 см. Ширина 1,5 см. Окраска тела черно — коричневая.
2. Тело таракана состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка. Голова 1 см. Грудь 1,5 см. Брюшко 2,5 см. Голова покрыта хитином. В состав груди входят две пары крыльев и три пары ног. Грудь покрыта хитиновым покровом. На брюшке нет конечностей.
3. Ротовой аппарат грызущий. Имеются усики. Два глаза, имеющие сложное строение, т.е. один сложный глаз состоит из множества простых.
4. Три пары ног прикрепляются к груди. Ноги состоят из члеников — суставов (всего 4 членика). Крылья прикрепляются к груди (2 пары). Одна пара крыльев редуцирована, а вторая — кожистые надкрылья.
5. На брюшке имеются отверстия — дыхальца, которые ведут в трахеи. Их функция — газообмен.
Вывод: Животное относится к типу Членистоногих, поскольку конечности состоит из отдельных члеников — суставов. Относится к классу насекомых, так тело делится на 3 отдела, 3 пары конечностей, 2 пары крыльев, имеются усы, хитиновый покров, сложные глаза, на брюшке дыхальца.