nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Listen to the first four lines of the poem and underline the stressed syllables. Listen again and repeat to feel the rhythm.
Категория: школьный раздел
Ответы:
If you can keap your head when all about you
Are losing theirs and blaming it on you;
If you can trust yourself when oil men doubt you,
But make allowance for their doubting too;
Вопрос: How does the poem make you feel? bored? excited? depressed? encouraged? discouraged? inspired? motivated? Explain your answers. 
> The poem makes me feel inspired to follow the advice and try to become a better person.
Категория: школьный раздел
Ответы:
The poem makes me feel excited to change my inner world and to look at myself from a distance. Kipling gives important parting words about how to live and always be a Man. The final phrase made a strong impression on me. I really wonder whether I live properly and I'm a good person who can take risks and be patient, understanding and positive.
Also the poem makes me feel really motivated to make the world and myself better. I've learnt to overcome all the hardships on my way to success and to cope with problems, to believe in myself and achieve goals, be polite and tolerant towards other people.
Перевод:
Стихотворение заставляет меня чувствовать себя взволнованной, чтобы изменить мой внутренний мир и посмотреть на себя со стороны. Киплинг дает важные наставления о том, как жить и всегда оставаться Человеком. Заключительная фраза произвела сильное впечатление на меня. Я действительно задаюсь вопросом, живу ли я должным образом, и хороший ли я человек, который может рискнуть и быть терпеливым, понимающим и позитивным.
Также стихотворение заставляет меня чувствовать себя действительно мотивированной, чтобы сделать мир и себя лучше. Я научилась преодолевать все трудности на своем пути к успеху и справляться с проблемами, верить в себя и достигать целей, быть вежливой и терпимой по отношению к другим людям.
Вопрос: Read the Study Skills box, then identify some examples of these features of poetry in Rudyard Kipling's poem.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Personification:
'Triumph and disoster' are described as 'two imposters.'
'Dreams' can become 'your master.'
'A'minute' is 'unforgiving.'
Олицетворение:
'Триумф и катастрофа' описывается как 'два самозванца.'
'Мечты' могут стать 'вашим мастером.'
'минута' - 'не прощает.'
Вопрос: Write one or more new verses for If. Use any of the rhyming words below or your own ideas. Recite your new verse(s) to the class. 
despair - care 
need - greed 
forgive - live 
pain - gain 
> If you can feel sorrow yet never despair; If you can be kind to those without care etc.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возможный следующий стих:
If you can feel sorrow yet never despair; (Если вы можете чувствовать печаль, но никогда не отчаиваться;)
If you can be kind to those without care; (Если вы можете быть добрым к тем, кто без помощи;)
If you're always giving to those in most need, (Если вы всегда даете тем, кто в наибольшей степени в этом нуждается)
And turn the cold shoulder to those fed on greed; (И показать холодный прием для тех, кто кормил жадностью;)
If your heart risks it all to always forgive, (Если ваше сердце рискует всё всегда прощать)
For the bad for the good, to live and let live; (за плохое, за хорошее, жить и дать жить)
Through the day's darkest moments, the giver of pain; (Через темные моменты этого дня, причиняющего боль)
You will rise above it and, what's more, you'll gain. (Вы поднимитесь над этим и, более того, вы извлечете пользу)
Вопрос: Formal letters/emails are written in a formal style to people in official positions e.g. a manager, a course director who you haven't khow well. there are varioustypes of letters such as giving/ requesting information, letters of complaint, letters of apolgy ets. 
A formal letters should consist of: 
• a formal greeting i.e. Dear Sir/Madam whet you don't know the person's name, Dear Mr/Mrs Wilson whet you do know their name.
• a first paragraph in which you write any opening remarks and clearly state the reason for writing. 
• a main body (usually 1-3 paragraphs) which develops the subject. Benin a new paragraph for each main point. 
• a final) paragraph that sums up the topic, expresses what you what to be done or makes any other final comments. 
• a formal enging i.e. Yours faithfully when you don't khow the person's name, Your sincerely whet you know the person's name. 
Formal letters can respond to written information (letters/adverts ets . In such cases, make sure all points asked for are included. 
Plan 
Introduction 
Para 1: opening remarks, reason for writing 
Main body 
Paras 2 & 3: development of the subject 
Conclusion 
Para 4: closing remarks, other comments 
1) Look at the types of letters/emails (A-G) below. Who is each one written to? Which are formal? Why? 
A) a letter of complaint to a course director 
B) an email accepting your friend's invitation to a barbecue 
C) a thank-you letter to your aunt 
D) an email to a hotel owner asking for the return of some lost property 
E) a letter to your friend telling her about a recent job interview you had 
F) an email requesting information about an event 
G) a letter making arrangements for a visiting speaker to come to a school
Категория: школьный раздел
Ответы:
А - a course director/formal/letters of complaint are always format (директору курса/официальное/письма с жалобой - постоянного формата)
В - your friend (вашему другу)
С - your aunt (вашей тете)
D - a hotel owner/formal/you do not know the hotel owner and are asking him to do something for you so politeness is essential (владельцу отеля/официальное/ вы не знаете владельца отеля и просите его сделать что-то и здесь вежливость - важна)
Е - your friend (вашему другу)
F - the organiser of an event/formal/you do not know the speaker well and wish to be polite (организатору мероприятия/официальное/вы не знаете говорящего хорошо и желаете быть вежливым)
G - a visiting speaker/formal/you do not know the speaker and are asking him to do something for you so politeness is essential (приглашенный оратор/официальное/вы не знаете оратора и просите сделать что-то для вас и здесь вежливость - важна)
Вопрос: Read the extracts from some formal letters below. Which are beginnings and which are endings? Find the pairs. Which letter from Ex. 1 does each pair belong to? 
1 Once again, I would like to thank you for agreeing to take part. Please do not hesitate to contact me if you have any questions or concerns. 
2 I am writing to inquire about the Open Day you are holding at the university on Friday 6th May. 
3 Thank you very much for agreeing to be one of the guest speakers at our school careers fair. Please allow me to give you some details ' about the day. 
4 Thank you in advance for your help. I have enclosed a stamped, addressed envelope in which to return my driving licence if you find it. 
5 Thank you very much for making my stay at your Bed and Breakfast which was so enjoyable. Unfortunately, when I arrived home I realised/ that I had left my driving licence behind. 
6 Lastly, could you please send me directions to the university campus from the train station? Thank you in advance. 
7 All in all, I am extremely disappointed and feel that I am entitled to at least a partial refund of the course fees that I paid. I look forward to your prompt reply. 
8 I am writing to express my dissatisfaction with the web design course that I have just completed at your cullege.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ending - конец
beginning - начало

1 ending
2 beginning
3 beginning
4 ending
5 beginning
6 ending
7 ending
8 beginning

1,3 - G
2,6 - F
2,6 - F
7,8 - A
Вопрос: Read the rubric arid underline the key words. Answer the questions. Then read the model and check. 
You have seen an advert for a summer English course in Oxford, 
England. Use the notes you have made to write an email to the 
course director asking for more information (120-180 words . 
1 Who are you? 
2 Who will you write to? Why? 
3 What greeting/ending will you use? 
4 What must you include in your email? 
5 How many paragraphs will you write and what will you include in each?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Key words: advert, summer English course,; notes, email, course director,; asking for more information, 120-180 words (Ключевые слова: реклама, летние курсы английского,; заметки, Электронная почта, руководитель курса; задавая дополнительные сведения 120-180 слов)

Ответы на вопросы:
1) Someone who is interested in attending a summer English course in Oxford. (Кто-то, кто заинтересован в летнем курсе английского в Окфорде)
2) Diana Hughes, because she is the course director (Диана Хьюс, так как она - директор курса)
3) Dear Mrs Hughes/Yours faithfully, (full name) (Дорогая Мисис Хьюс/Искренне Ваш)
4) All the notes must be included in the email (Bee записи следует включит в е-майл)
5) 5 paragraphs. (5 абзацев)
Para 1: opening remarks and reason for writing (абзац 1 -вступительное слово и причина письма)
Paras 2-4: development of subject including all the notes (абзацы 2-4 - развитие темы, включая все записи)
Para 5: closing remarks, other comments (абзац 5 -заключительное слово, другие записи)
Вопрос: К внутренним пользователям результатов финансового анализа относится: 
(*ответ*) бухгалтерия 
 аудиторы 
 потребители 
 поставщики 
К неформализованным методам финансового анализа относят метод 
(*ответ*) экспертных оценок 
 статистический 
 нормативный 
 балансовый 
К основным задачам финансового анализа относится: 
(*ответ*) анализ финансовой устойчивости предприятия 
 внедрение нововведений 
 прогнозирование деятельности 
 управление финансовыми потоками 
К основным методам анализа отчетности относится анализ: 
(*ответ*) трендовый 
 статистический 
 сравнения 
 экспертных оценок 
К основным требованиям, предъявляемым к финансовому анализу относится 
(*ответ*) достоверность аналитических данных 
 ограниченность данных 
 закрытость информации 
 ограниченность заемных средств 
К основным элементам собственного капитала относятся 
(*ответ*) добавочный капитал 
 выручка 
 себестоимость 
 чистая прибыль 
К особенностям внешнего финансового анализа относится: 
(*ответ*) максимальная открытость результатов анализа для пользователей информации о деятельности предприятия 
 закрытость результатов анализа для пользователей информации о деятельности предприятия 
 использование всех источников информации для анализа 
 отсутствие регламентации анализа со стороны 
К пассивам, участвующим в расчете чистых активов, относят 
(*ответ*) долгосрочные и краткосрочные обязательства перед юридическими и физическими лицами 
 долгосрочные финансовые вложения 
 суммы, отраженные по статьям "Оценочные резервы" 
 арендные обязательства (учитываемые на счете 97) 
К показателям деловой активности относится: 
(*ответ*) коэффициент оборачиваемости основных средств 
 прибыль 
 рентабельность продаж 
 чистый оборотный капитал 
Как частное от деления величины заемных средств на величину собственного капитала рассчитывается коэффициент 
(*ответ*) финансовой зависимости 
 рентабельности собственного капитала 
 собственности 
 рыночной активности 
Как частное от деления объема реализованной продукции на среднегодовую стоимость собственного капитала рассчитывается коэффициент 
(*ответ*) оборачиваемости собственного капитала 
 критической ликвидности 
 структуры капитала 
 текущей ликвидности 
Как частное от деления себестоимости реализованной продукции на среднегодовую стоимость материально-производственных запасов рассчитывается коэффициент 
(*ответ*) оборачиваемости материально-производственных запасов 
 оборачиваемости готовой продукции 
 критической ликвидности 
 рентабельности материально-производственных запасов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Read the email again. What is each paragraph about? Have all the points from the notes been included?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Paragraph 1 - opening remarks (I have just read your advertisement...)/ reason for writing (I have a few questions that I would like to ask first)
(Абзац 1 - вступительное слово, причина письма)
Paragraph 2 - first note (I would like to know how much...) (Первая запись)
Paragraph 3 - second note (... the classes are small. How many students...?) (вторая запись)
Paragraph 4 — third/fourth notes (I would be very interested in...) (третья/четвертая запись)
All the notes have been included. (Все записи были включены).
Вопрос: In pairs, find formal words/ phrases in the email in Ex.3 which mean the same as the more informal ones below. 
1 how much are the courses? 
2 I want to 3 please reply quickly 4 thanks a lot 5 choices 6 to make my English even better 7 roughly 8 before I choose one 9 says 10 can I do that? 11 lots of love
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 would like to know how much each of the courses cost, (хотел бы узнать какова стоимость каждого курса)
2 I would like to (я бы хотел..).
3 I look forward to hearing from you soon. (Я ожидаю услышать о вас скоро)
4 Thank you very much for your time. (Спасибо большое за потраченное на меня время)
5 options (варианты)
6 in order to further improve my English (в целях дальнейшего совершенствования английского языка)
7 on average (в среднем)
8 before I decide which one to take (до того, как я решу, какую выбрать)
9 states (утверждает)
10 Would this be possible? (Может быть это возможным?)
11 Yours faithfully (С уважением)
Вопрос: Replace the underlined sections of the sentences (1-10) with the more formal words/phrases below. 
• I would appreciate it if you could 
• Thank you for your generosity in spending 
• with regard to your participation in 
• Would it be possible for you to arrange for 
• Could you please send me some more details 
• we were served • was appalling 
• will be unable to attend 
• We really appreciated your helpful advice 
• was very impressed by 
• am writing to inquire 
1 Thanks for all vou did for us during our trip. 
2 I am writing about vou taking part in our upcoming careers fair. 
3 The standard of food thev gave us was horrible. 
4 I really liked the friendliness of the hotel staff. 
5 Can vou send me a bit more info about the Open Day? 
6 Unfortunately, I can't come to your daughter's wedding. 
7 It'll be great if vou can book a taxi to meet us at the airport. 
8 You were so generous to spend so much time with me. 
9 ) I want to ask about the computing course you do. 
10 Please replace the faulty product.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 We really appreciated your helpful advice (Мы действительно оценили ваш полезный совет)
2 with regard to your participation in (с уважением за ваше участие в)
3 we were served/was appalling (нам подавали/была отвратительной)
4 was very impressed by (был впечатлен)
5 Could you please send me some more details (можете ли вы пожалуйста прислать мне больше деталей)
6 will be unable to attend (не смогу посетить)
7 Would It be possible for you to arrange for (Будет ли это возможным для тебя договориться о)
8 Thank you for your generosity in spending (Спасибо за вашу щедрость в трате)
9 am writing to enquire (я пишу, чтобы попросить)
10 I would appreciate it if you could (Я бы был признателен, если бы ты мог)

1 Спасибо за все, что вы сделали для нас во время нашей поездки.
2 Я пишу вам по поводу принятия участия в нашей предстоящей ярмарке вакансий.
3 Стандарты еды, которую нам дали, были ужасны.
4 Мне действительно понравилось дружелюбие персонала отеля.
5 Вы можете послать мне немного больше информации о Дне открытых дверей?
6 К сожалению, я не могу приехать на свадьбу вашей дочери.
7 Будет замечательно, если вы можете заказать такси, чтобы встретить нас в аэропорту.
8 Вы были так щедры, чтобы провести так много времени со мной.
9 Я хочу спросить о компьютерном курсе, который вы предоставляете.
10 Пожалуйста, замените испорченный продукт.
Вопрос: Match the introductory sentences(1-3) to the supporting details (A-B . There is one sentence you don't need to use. 
1 Lastly, we have arranged for the exchange students to go on a weekend trip to the countryside. 
2 I would be very grateful if you could send me a copy of your prospectus. 
3 First of all, the standard of teaching on the course was excellent. 
A) The teachers were thoroughly prepared for the lessons and able to answer all the questions that students had. Also, students were given prompt and detailed feedback on their work. 
B) I would also appreciate a list of the course fees. Any other relevant information would also be appreciated.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 —
2 В
З А
Вопрос: Write two or three appropriate supporting details for the remaining sentence from Ex. 7a. Compare with a partner.
Категория: школьный раздел
Ответы:
• This is a good opportunity for students to experience life outside the city and will enrich their stay in our country. (Это хорошая возможность для студентов испытать жизнь вне города и обогатить их пребывание в нашей стране).
• During the days, there will be activities and walks; during the evenings, there will be a series of talks on nature conservation. (В эти дни, будет деятельность и прогулки; в вечернее время, будет серия переговоров об охране окружающей среды).
Вопрос: Read the rubrics (A&B) and underline the key words. Then answer the questions in pairs. 
1) Who are you and who are you writing to? 
2) What kind of letter do you have to write? 
3) What style will you write it in? 
4) What must you include in your letter? 
5) What will you include in each paragraph? 
6) What greeting/ending is appropriate? 
A) You are the leader of your school social committee and have written to an international sports star who is visiting your area, inviting him to give a talk to school leavers at your school. He has agreed and has written to you asking for more information. Read his email and the notes you have made to write a reply to him. (120-180 words 
B) You have just done a six-week summer acting course in London and you were very disappointed. Read the advert and the notes you have made. Then write a letter to the course director, Mr Evans. (120-180 words
Категория: школьный раздел
Ответы:
А
Ключевые слова: you are the leader of your school social committee, international sports star, inviting, talk, school leavers, asking for more information, email, notes, reply, 120-180 words (вы являетесь лидером социального комитета в вашей школе, международные спортивные звезды, пригласить, поговорить, выпускников школ, просят для получения дополнительной информации, Электронная почта, заметки, отвечать, 120-180 слов)
Ответы на вопросы:
1 you are the leader of your school social committee writing to an international sports star (вы, лидер школьного общественного комитета, пишете международной спортивной звезде)
2 e-mail giving information (электронная почта с информацией)
3 formal style (официальный стиль)
4 All notes must be included (все записи следует вкл)
5 Para 1 — opening remarks, reason for writing (Абзац 1 - вступительное слово, причина письма)
Paras 2,3 - main body (include all notes) (Абзац 2,3 -основная часть)
Para 4 - closing remarks, other comments (Абзац 4 -заключительное слово, другие записи)
6 Dear (name)/Yours faithfully, (your foil name) (Дорогой, имя/Искренне Ваш, ваше полное имя)

В
Ключевые слова: six-week summer acting course, very disappointed, advert, notes, letter to course director, Mr Evans, 120-180 words (шестинедельные летние актерские курсы, очень разочарован, реклама, заметки, письмо директору, мистер Эванс, 120-180 слов)
Ответы на вопросы:
1 you are someone who has just done a six-week acting course writing to the course director, Mr Evans (вы, тот кто только прошел шестинедельный курс, пишете директору, мистеру Эвансу)
2 letter of complaint (письмо-жалоба)
3 formal style (официальный стиль)
4 All notes must be included (все записи следует вкл)
5 Para 1 — opening remarks, reason for writing (Абзац 1 - вступительное слово, причина письма)
Paras 2,3 - main body (include all notes) (Абзац 2,3 -основная часть)
Para 4 - closing remarks, other comments (Абзац 4 -заключительное слово, другие записи)
6 Dear Mr Evans/Yours faithfully, (your full name) (Дорогой, мистер Эванс/С уважением, ваше полное имя)
Вопрос: Look at the titles and picture on the website. Who do you think it is for? What do you expect to learn from it?) Read, listen and check. 
Life as a student is all about sitting through endless boring lectures, working all night to meet essay deadlines and of course scraping bv on your meagre student loan, right? Well, sometimes, but it can also be a lot of fun 11 We asked some first year students to give us the low-down on student life in the UK! 
Matthew Springer, University of Leeds (B.A. History and Political Science : 
"One of the best things about the first year is 'Freshers' Week' . You hardly sleep all week - there are so many parties, concerts and other events! And then there's the 'Clubs & Societies Bazaar' where you get the chance to join any kind of club or society you can imagine. It's difficult not to get carried away -1 signed up for the university newspaper, and the drama and canoeing clubs!" 
Sylvie Leg range, Swansea University, Wales (B.Sc. Biological Sciences : 
"I'm an overseas student from France. In my country, a lot of students live at home while studying, but here almost everyone goes to university in another town. This year, I got a place in halls) with most of the other first year students. It's so much fun hanging out in each other's rooms, drinking tea and ordering pizza at two o'clock in the morning! Next year, I'm going to rent a student house just off campus with four of my friends." 
Sarah Miles, Keble College, Oxford (B.A. English and Modern Languages 
"I only have about ten hours of formal lectures every week, but I have to spend quite a few hours in the library doing research for essays. I also have to prepare for seminars, which are smaller interactive classes, and a weekly tutorial, which is basically a one-on-one discussion with my tutor . Oxford is a lot more traditional than most other UK universities. We still have to wear a black academic gown when we do exams and when we attend formal dinners in the college dining hall!" 
Steven Howard, University of Bradford (B.A. Media Studies 
"University is hard work and I'm always skint but the social life is stormin'l My favourite hang-out is the Student Union . There's always something going on there, like a big band playing or some kind of special theme night. After a big night out, my mates and I always stop off for a kebab or a curry on the way home!" 
1 week of events/activities to welcome first year students 2 halls of residence = shared university accommodation 3 university teacher 4 building on campus with facilities for social and organisational activities 
Student talk: our mini-guide 
hole-in-the-wall = ATM 
rank = awful 
sorted = under control 
stormin', kickin', slammin' = exciting 
skint = to have no money 
mate = friend
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think this website is for people who are interested in going to university in the UK. I expect to learn a little about different British universities. (Я думаю, что этот сайт предназначен для людей, которые заинтересованы в поступление в университет в Великобритании. Я ожидаю узнать немного о разных британских университетах).
Вопрос: Read again. Which student(s) mention(s : 
1) getting involved in organised activities? 
2) a nighttime snack? 
3) a special dress code? 
4) self-study? 
5) lack of money?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 Matthew Springer
2 Sylvie LeGrange, Steven Howard
3 Sarah Miles
4 Sarah Miles
5 Steven Howard
Вопрос: Match the underlined words with their meanings: involving only two people, loose formal robe, be over-enthusiastic, managing to live with very little money, happening, allowing communication, very small.
Категория: школьный раздел
Ответы:
scraping by (сводить концы с концами): managing to live with very little money (удаваться жить с очень небольшим количеством денег)
meager (скудный): very small (очень маленький)
get carried away (увлечься, восхищаться): be overenthusiastic (быть слишком увлеченным)
interactive (взаимодействующий): allowing communication (позволяя общение)
one-on-one (один на один): involving only two people (включая только двух людей)
gown (балахон, мантия): loose formal robe (свободная формальная одежда)
going on (происходит): happening (происходит)
Вопрос: Качество прибыли - это 
(*ответ*) устойчивость и надежность получения прибыли в ближайшей и обозримой перспективе 
 устойчивые темпы роста прибыли за ряд лет 
 факторы, влияющие на величину прибыли 
 масса полученной прибыли и ее структура 
Конечной целью формирования финансовых результатов является определение значения показателя 
(*ответ*) балансовой прибыли и ее частных производных 
 прибыли от реализации продукции 
 налогооблагаемой прибыли 
 чистой прибыли 
Коэффициент абсолютной ликвидности рассчитывается как отношение 
(*ответ*) денежных средств к краткосрочным обязательствам 
 оборотных средств без материально-производственных запасов к краткосрочным обязательствам 
 оборотных средств к выручке от реализации 
 валовой прибыли к объему реализованной продукции 
Коэффициент оборачиваемости кредиторской задолженности показывает 
(*ответ*) сколько компании требуется оборотов для оплаты выставленных ей счетов 
 интенсивность использования оборотных средств 
 сколько раз счета покупателей превращались в денежные средства 
 скорость оборота оборотных средств 
Коэффициент оборачиваемости основных средств рассчитывается как частное от деления 
(*ответ*) объема реализованной продукции на среднегодовую стоимость основных средств 
 среднегодовой стоимости основных средств на объем реализованной продукции 
 валовой прибыли на среднегодовую стоимость основных средств 
 чистой прибыли на среднегодовую стоимость основных средств 
Коэффициент текущей ликвидности - это показатель, характеризующий 
(*ответ*) общую обеспеченность предприятия оборотными средствами 
 эффективность использования основных производственных фондов 
 обеспеченность предприятия собственными оборотными средствами 
 интенсивность использования фирмой всех имеющихся ресурсов 
Коэффициент текущей ликвидности должен находиться в пределах от 
(*ответ*) 1 до 2 (3) 
 0,5 до 1 (1,2) 
 0,7 до 0,8 (1) 
 0,2 до 0,25 (0,4) 
Коэффициент финансовой зависимости в условиях рыночной экономики должен быть 
(*ответ*) меньше 1 
 больше двух 
 в пределах от 1,2 до 1,5 
 больше 1 
Коэффициентом собственности, характеризующим достаточно стабильное финансовое положение предприятия, является отношение собственного капитала к итогу средств на уровне _ процентов 
(*ответ*) 60 
 30 
 50 
 80 
Коэффициенты рентабельности рассчитываются как отношение 
(*ответ*) полученной прибыли к затраченным средствам 
 различных элементов собственных средств к различным элементам заемных средств 
 различных элементов оборотных средств к краткосрочным обязательствам 
 объема реализованной продукции к затраченным средствам 
Краткосрочные обязательства предприятия представляют собой 
(*ответ*) краткосрочные кредиты, краткосрочные займы и кредиторскую задолженность 
 только краткосрочные займы 
 только краткосрочные займы и кредиторскую задолженность 
 только краткосрочные кредиты и краткосрочные займы 
Методы финансового анализа (балансовый, простых и сложных процентов, дисконтирования) - относятся к 
(*ответ*) экономическим 
 математическим 
 формализованным 
 статистическим
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: List all words related to university from the text in Ex. 1 under the headings: 
• places • lessons • accommodation • teachers • after-school activities 
Imagine you are studying at Oxford University. Use the words to talk about university life.
Категория: школьный раздел
Ответы:
University life at Oxford University is pleasant. I spend a lot of time on campus attending lectures, studying in the library or having meals in the college dining hall. I meet my friends in the Student Union when I don't have essays to write or exams to prepare for!
Although I only have to attend ten hours of formal lectures every week, I keep fairly busy. There are also seminars and tutorials to attend, private research to do and essay deadlines to meet.
I live in student halls. This is good because you get to meet a lot of different people and we have formal dinners together in the college dining hall. But next year I'd like to live in a student house with my friends. I get on well with my teachers, especially my tutor as we meet one-to-one and discuss everything together.
There are plenty of after-school activities to get involved in. You can join the university newspaper, drama club or canoeing club, just to mention a few. There are always parties you can go to - or concerts. I like to just hang out with my friends or go and see a band. The social life is very good - especially like the theme nights at the Student Union.
Перевод:
Университетская жизнь в Оксфорде приятная. Я провожу много времени в кампусе посещая лекции, занимаясь в библиотеке или кушая в столовой колледжа. Я встречаюсь со своими друзьями в студенческом Союзе, когда мне не надо писать эссе или готовиться к экзаменам!
Хотя у меня только десять часов формальных лекций каждую неделю, я довольно занят. Также нужно посещать семинары и уроки, частные исследования и писать эссе.
Я живу в общежитии. Это хорошо, потому что вы можете встретить много разных людей и у нас есть официальные ужины вместе в обеденном зале колледжа. Но в следующем году я бы хотела жить в студенческом доме с моими друзьями. Я хорошо лажу с учителями, особенно с моим преподавателем, с которым мы встречаемся один на один и все обсуждаем.
Есть много внешкольных мероприятий. Вы можете присоединиться к университетской газете, драматическому кружку или каноэ клубу, и это только начало. Всегда есть вечеринки, на которые можно пойти - или концерты. Я люблю просто потусить с друзьями или пойти и послушать группу. В общественной жизни очень хорошие - особенно нравятся тематические вечера в студенческом Союзе.
Вопрос: Think of the most prestigious university in your country. Write a short article about it. Include: where students live, academic life, social life ets.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Moscow State University was established in 1755. It is a highly popular university. Currently, more than 40000 undergraduates and about 7000 postgraduates are studying there. There are more than 4000 professors and lecturers and every year you will find about 2000 international students coming to study there from all over the world.
Many students live in Moscow with their families but those who come from other parts of Russia and overseas live in student halls. Life in halls is fun. Students often socialise with each other - enjoy a cup of tea or some food together, play the guitar and sing popular songs. There are also many student clubs you can join, like the 'KVN' where you perform amusing sketches to entertain your lecturers and fellow students.
Life is not all fun, though! There are plenty of lectures to attend (which start as early as 7:45 in the morning!) and lots of assignments to complete - not to forget examinations!
Перевод:
Московский Государственный Университет был создан в 1755 году. Это очень популярный университет. В настоящее время, более 40000 студентов и около 7000 аспирантов учатся там. Есть более чем 4000 профессоров и преподавателей и каждый год вы найдете около 2000 иностранных студентов, приезжающих учиться со всего мира.
Многие студенты живут в Москве со своими семьями, но те, кто приезжают из других частей России и за рубежом живут в студенческих домах (общежитиях). Жизнь в общежитии - удовольствие. Студенты часто общаются друг с другом - выпивают чашечку чая или едят вместе, играют на гитаре и поют популярные песни. Также существует множество студенческих клубов, к которым вы можете присоединиться, как 'КВН', где вы выполняете забавные сценки, чтобы развлечь своих преподавателей и сокурсников.
Жизнь-это не только удовольствие, однако! Есть много лекций, на которых надо присутствовать (которые начинаются уже в 7:45 утра!) и много заданий – и не забывайте про экзамены!
Вопрос: Read the equation above. How can small actions change the world?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Small actions when done by lots of people build up to become large actions and this leads to real change.
Перевод:
Когда небольшие действия делаются многими людьми, чтобы сделать их масштабными, и это приводит к реальным изменениям.
Вопрос: Read the case study below to find out what Jacob does. Why does he do it? What does he feel that he achieves? 
"I volunteer at a retirement home for a few hours each week. All I do is sit and chat with people for a while, read to them, tell them some jokes, but they really seem to look forward to my visits. I get a lot back, too. It makes me feel really great to know that I'm giving something and to see people's faces light up when I arrive. The elderly are wise. On more than one occasion they've given me advice that I just know I wouldn't have got anywhere else. I think volunteering in the community is one of the many things you can do to make the world a better place."
Категория: школьный раздел
Ответы:
Jacob volunteers at a retirement home for a few hours each week because he wants to do something to make the world a better place. Jacob feels that he is giving something and getting a lot back, too.
Перевод:
Джейкоб работает добровольцем в доме престарелых по несколько часов в неделю, потому что он хочет сделать что-то, что сделает мир лучше. Джейкоб чувствует, что он дает что-то и получает также много назад.
Вопрос: Read the suggested actions (1-6) and match them with the reasons (A-F . Suggest two more actions and their corresponding reasons. Compare your ideas with your partner. 
ACTION 
1) Learn basic first aid. 
2) Spend time with people from different generations. 
3) Become a community or) international volunteer. 
4) Buy Fair Trade products. 
5) Throw your rubbish) in the bin. 
6) Give your spare change to charity and pay more when you buy things at charity shops. 
WHY? 
A Both you and the peopl you help will feel great. 
B It could save someone's lif 
C Even a small purchase can help and charity shops give all the money they make to people in need. 
D Rubbish on the streets is ugly and costs millions to clean up. 
E It will cheer you/others up and change the way you/they behave. 
F Producers get fair prices f( their goods and their livins working conditions improvi
Категория: школьный раздел
Ответы:
1-В
2-Е
3-А
4-F
5-D
6-С

1
Action - Walk or use public transport on your way to school/work. (Гулять или использовать общественный транспорт, чтобы добраться до школы/работы).
Why? - You'll not waste energy/pollute the environment and you'll get fit at the same time. (Вы не будете тратить энергию/загрязнять окружающую среду и будете поддерживать свою форму в то же время).
2
Action - Plant one tree each. (Каждому посадить одно дерево).
Why? - Trees help combat pollution, are a home to animals/birds and are attractive to look at. (Деревья помогают в борьбе с загрязнением, являются домом для животных/птиц и привлекательны на вид).
Вопрос: Consider the list of actions again. Which would you: definitely do? definitely/probably not do? possibly do? Discuss your answers in small groups, giving reasons. 
> A: I would definitely like to learn first aid. 
B: Yeah. Me too. I think it would be useful. I'd possibly become a community volunteer and help others feel well. 
C: That's a nice idea but I would probably not become a community volunteer, because I'm not good at socialising.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A: I would possibly buy fair trade products as that helps the poor in other countries. (Я бы, возможно, покупал экологически чистые продукты, так как это помогает малоимущим в других странах).
В: Yes, that's true and most supermarkets have fair trade products nowadays. (Да, это правда, и большинство супермаркетов имеют продукты справедливой торговли в настоящее время).
С: I would definitely throw my rubbish in the bin as litter is very ugly. (Я бы определенно бросал свой мусор в мусорное ведро, так как мусор очень некрасивый).
A: That's true. I would definitely not give pay more at charity shops, mainly because I don't buy things there. (Это правда. Я бы определенно не платил больше в благотворительных магазинах, в основном, потому что я не покупаю там вещи).
В: Then you should definitely give your spare change to charity because most of the time it just builds up at home. That money could be used. (Toгдa вы обязательно должны подавать на благотворительность, потому что большая часть идет на постройку домов. Эти деньги могут быть использованы) и т.д.
Вопрос: Use the ideas from Ex. 3 to help you think of another project that, if a lot of people took part, could really change the world e.g. planting one tree each. Think about the following: 
1 What exactly would you do? 
2 Who else would you get involved & how? 
Write a paragraph about your idea, then present it to the class. The class votes for the best idea change the world.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I would possibly start a tree planting program in my city. Trees are really wonderful and they clean the air, trap flood waters and make a home for wildlife. Unfortunately the forests are being cut down and the soil can be easily blown away. I would distribute brochures and send out postcards on the Internet with my project. So I could get my friends, relatives and pupils from different schools of the city involved. I hope for good results from my project, such as planting hundreds of trees, shrubs and flowers in the place where I live and making my city cleaner and more beautiful.
Перевод:
Я возможно запустил бы программу посадки деревьев в своем городе. Деревья действительно чудесны, и они очищают воздух, сдерживают наводнения и создают дом для дикой природы. К сожалению, леса сокращаются, и почва может легко выдуваться. Я раздавал бы брошюры и посылал открытки в Интернете с моим проектом. Таким образом, я мог бы привлечь своих друзей, родственников и учеников из различных школ моего города. Я надеюсь на хорошие результаты моего проекта, такие как посадка сотен деревьев, кустарников и цветов в месте, где я живу, и создание более чистого и красивого города.
Вопрос: Dian Fossey loved animals, trained as an occupational therapist and worked miracles with disabled children.| 1 | | After reading some books by George Schalles she decided to save up and go to Africa for 6 weeks to see the wildlife. When she first saw some mountain gorillas she became fascinated with them and began watching and recording their behaviour. She went home, studied to become a zoologist, and then returned to Africa to spend the rest of her life studying mountain gorillas. 
| 2 | | One day, a young male gorilla she named Peanuts, came over and touched her hand. After some time, Dian earned their trust and was able to sit with the gorillas and play with them and their babies. 
Dian's favourite gorilla was a young male named Digit. | 3 | | The poachers were locals making money from selling the hands, heads and feet of the gorillas. They sold their heads as wall decorations, and hands and feet as ashtrays. Several other gorillas met the same fate. Dian declared war on the poachers. Unfortunately, she was so outspoken that she became a target for violence. 
On December 26th, 1985, she was found murdered in her cabin. She was buried in the cemetery next to her beloved gorillas. She was 53 years old. | 4 | | 
What happened to Dian's beloved gorillas is what can happen to all animals whose parts are used to make souvenirs. So, be aware and never bring back any exotic gifts along with your beautiful memories. Buying souvenirs made from ivory, animal skins, teeth, bones, coral or turtle shells endangers animals and keeps poachers in business. Don't help drive innocent animals to extinction. 
1 Close your eyes. Listen to the sounds. Where do you think you are? What is happening? How do you feel?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I am in the jungle and I hear the gorillas. I feel excited but also peaceful at the same time with the sounds of water running and nature all around me.
Я в джунглях, и я слышу горилл. Я чувствую себя взволнованным, но и умиротворенным в то же время от звуков проточной воды и природы вокруг меня.
Вопрос: Describe the pictures. How do you think this woman made a difference to our world? Read the sentences A-E below and try to guess her story. 
A Her killer, probably a poacher, was never found. 
B Tragically, on New Year's Day, 1978, Dian found he had been killed by poachers. 
C She didn't have any children herself. 
D However, she had always had a desire to see more of the world. 
E Over time, Dian came to know the gorillas as individuals and gave them all names.
Категория: школьный раздел
Ответы:
In the pictures we can see Dian Fossey who is communicating and playing with mountain gorillas and watching their behaviour. This woman seems to be really happy. She definitely made a difference to our world by saving these innocent animals from extinction and fighting against savage poachers.
I think she is a zoologist because she loves animals. Maybe she decided to go to Africa to see the wildlife and study her beloved gorillas. But one day her favourite gorilla was killed by the poachers. I guess Dian declared war on the poachers and became a target for violence.
Перевод:
На картинках мы видим Дайан Фосси, которая общается и играет с горными гориллами и наблюдает за их поведением. Эта женщина, кажется, действительно счастлива. Она определенно изменила мир, спасая этих невинных животных от исчезновения и борясь против диких браконьеров.
Я думаю, что она - зоолог, потому что она любит животных. Возможно, она решила поехать в Африку, чтобы увидеть дикую природу и изучить ее любимых горилл. Но однажды ее любимая горилла была убита браконьерами. Я предполагаю, что Дайан объявила войну браконьерам и сама стала целью насилия.
Вопрос: Методы финансового анализа, в основе которых лежат строгие аналитические зависимости, относятся к 
(*ответ*) формализованным 
 математическим 
 нормативным 
 неформализованным 
Мировое соглашение представляет собой 
(*ответ*) достижение договоренности между должником и кредиторами относительно отсрочки и (или) рассрочки причитающихся кредиторам платежей или скидки с долгов 
 процедура банкротства, применяемая к должнику, признанному банкротом, в целях соразмерного удовлетворения требований кредиторов 
 восстановление платежеспособности должника с передачей полномочий по управлению внешнему управляющему 
 меры по восстановлению платежеспособности должника, принимаемые собственниками, учредителями и иными лицами 
Модели описательного характера, базирующиеся на данных бухгалтерской отчетности, называются 
(*ответ*) дескриптивными 
 статистическими 
 предикативными 
 нормативными 
На расчете относительных отклонений показателей отчетности за ряд лет от уровня базисного года, для которого все показатели принимаются за 100%, основан 
(*ответ*) трендовый анализ 
 анализ финансовых коэффициентов 
 факторный анализ 
 вертикальный анализ 
Наиболее обобщающим показателем финансовой устойчивости является 
(*ответ*) излишек (недостаток) источников средств для формирования запасов и затрат 
 коэффициент обеспеченности запасов собственными оборотными средствами 
 величина собственных оборотных средств 
 коэффициент собственности 
Направления использования чистой прибыли - это 
(*ответ*) финансирование развития производства 
 выплата налоговых платежей 
 покрытие текущих издержек 
 выплата рентных платежей 
Нормальное минимальное значение коэффициента собственности оценивается на уровне 
(*ответ*) 0,5 
 0,25 
 от 0,7 до 0,8 
 от 1 до 2 
Определить эффективность использования капитала, инвестированного собственниками, позволяет коэффициент 
(*ответ*) рентабельности собственного капитала 
 чистая прибыль на 1 руб. оборота 
 размер дивидендов на 1 акцию 
 рентабельности активов 
Основными при оценке финансового состояния предприятия являются _ модели 
(*ответ*) дескриптивные 
 предикативные 
 нормативные 
 математические 
Относительные показатели, которые описывают финансовые пропорции между различными статьями отчетности, называются 
(*ответ*) финансовыми коэффициентами 
 факторными моделями 
 моделями 
 факторами 
Оценка тенденций и перспектив развития, обоснование необходимости принятия соответствующих решений является _ финансового анализа 
(*ответ*) завершающим этапом проведения 
 одной из задач 
 одним из этапов проведения 
 целью
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Listen and read the text again. Which of these adjectives best describe Dian? 
Tell your partner. Give reasons, sensitive, dishonest, caring, patient, nervous, determined. 
> I think Dian was a very sensitive person because she worried a lot about the fate of animals.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I think Dian was a very caring person because she loved animals, took care of mountain gorillas and their babies and even worked miracles with disabled children.
I guess Dian was extremely determined since she fought for her beloved gorillas' rights and declared war on the poachers to protect the animals from extinction.
Dian must have been a very patient person as she spent the most of her life watching and recording the behaviour of mountain gorillas. It took a long time to earn their trust.
Перевод:
Я думаю, что Дайан была очень заботливым человеком, потому что она любила животных, заботилась о горных гориллах и их младенцах и даже творила чудеса с детьми-инвалидами.
Я предполагаю, что Дайан была чрезвычайно решительна, так как она боролась за права своих любимых горилл и объявила войну браконьерам, чтобы защитить животных от исчезновения.
Дайан, должно быть, была очень терпеливым человеком, потому что она потратила большую часть своей жизни на наблюдения и записи поведения горных горилл. Потребовалось много времени, чтобы завоевать их доверие.
Вопрос: In groups collect information about Dian Fossey or another environmentalist. Present it to the class.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Rachel Carson (1907 - 1964), an American marine biologist and nature writer, grew up on a small farm near Springdale, Pennsylvania. An avid reader at an early age, she began writing when she was just eight years old. She is best known today for her work 'Silent Spring' which led to a nationwide ban on the use of DDT and other harmful pesticides.
After studying biology at the Pennsylvania College for Women, she studied zoology and gained her master's degree in 1934. In 1935 her father died suddenly and Carson was left to take care of her aging mother. Rather than study further (to obtain a doctorate), she took on a job at the U.S. Bureau of Fisheries. Carson also began writing articles about marine life to newspapers and magazines. In 1952 she gave up her job to concentrate on her writing. Carson's main subject was the dangers of pesticide overuse. She investigated many cases of pesticide exposure and found evidence to support the pesticide-cancer connection. Unfortunately, she developed cancer herself and died at the age of 56. In recognition for her work, Carson was awarded the Presidential Medal of Freedom - the highest civilian honour in the United States.
Перевод:
Рейчел Карсон (1907 - 1964), американский морской биолог и писатель про природу, выросла на маленькой ферме недалеко от Спрингдейл, штат Пенсильвания. Как заядлый читатель в раннем возрасте, она начала писать, когда ей было всего восемь лет. Она является наиболее известной сегодня по ее работе "Безмолвная весна", которая привела к общенациональному запрету на использование DDT и других вредных пестицидов.
После изучения биологии в Колледже Пенсильвании для женщин, она училась зоологии и получила степень маги ара в 1934 г. В 1935 ее отец умер внезапно, и Карсон пришлось заботиться о ее пожилой матери. Вместо того, чтобы учиться дальше (чтобы получить докторскую степень), она устроилась на работу в Бюро США по рыболовству. Карсон также начала писать статьи про морскую жизнь в газеты и журналы. В 1952 году она бросила работу, чтобы сконцентрироваться на ее таланте писателя. Основной темой Карсон были опасности чрезмерного использования пестицидов. Она исследовала многие случаи воздействия пестицидов и нашла доказательства связи пестицидов и рака. К сожалению, она разработала рак для себя, и умерла в возрасте 56 лет. В знак признания ее работы, Карсон была награждена Президентской медалью Свободы - высшей гражданской наградой в США.