nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Отношение прибыли до вычета процентов и налогов к стоимостной оценке совокупных активов дает коэффициент 
 (*ответ*) генерирования доходов 
 финансовой зависимости 
 объемов производства 
 выручки от реализации 
Отношение прибыли до вычета процентов и налогов к сумме процентов к уплате и расходов по финансовой аренде называется коэффициентом 
 (*ответ*) покрытия постоянных финансовых расходов 
 структуры привлеченных средств 
 концентрации собственного капитала 
 структуры покрытия долгосрочных вложений 
Отношение рыночной цены акции к ее книжной (учетной) цене дает коэффициент 
 (*ответ*) котировки акции 
 дивиденда акции 
 доходности акции 
 дохода на акцию 
Отношение собственного капитала к общей сумме источников средств дает коэффициент 
 (*ответ*) концентрации собственного капитала 
 платежеспособности предприятия 
 ликвидности собственного капитала 
 финансовой зависимости предприятия 
Отношение собственных оборотных средств к собственному капиталу дает коэффициент 
 (*ответ*) маневренности собственного капитала 
 ликвидности собственного капитала 
 финансового положения предприятия 
 концентрации собственного капитала 
Отношение чистой прибыли, уменьшенной на величину дивидендов по привилегированным акциям, к общему числу обыкновенных акций, называется 
 (*ответ*) доходом на акцию 
 стоимостью акции 
 дивидендным выходом 
 ценностью акции 
Отношением суммы долгосрочных и краткосрочных пассивов к собственному капиталу определяет показатель 
 (*ответ*) соотношения заемного и собственного капитала 
 рентабельности совокупного капитала предприятия 
 рентабельности собственного обыкновенного капитала 
 отношения изменения прибыли к убыткам 
Отношением суммы чистой прибыли и процентов к уплате к совокупному капиталу определяется коэффициент 
 (*ответ*) ROA 
 ROCE 
 ROI 
 ROE 
Позволяют сравнить фактические результаты деятельности предприятий с ожидаемыми, рассчитанными по бюджету, модели 
 (*ответ*) нормативные 
 дескрептивные 
 формальные 
 аддитивные 
Показателем деловой активности является коэффициент 
 (*ответ*) устойчивости экономического роста 
 маневренности собственного капитала 
 структуры заемных средств фирмы 
 оценки рентабельности инвестиций 
Показателем оценки имущественного положения предприятия является 
 (*ответ*) доля активной части основных средств 
 устойчивость экономического роста 
 коэффициент концентрации капитала 
 коэффициент текущей ликвидности 
Показателем оценки финансовой устойчивости является коэффициент 
 (*ответ*) финансовой зависимости 
 устойчивости роста 
 генерирования доходов 
 текущей ликвидности 
Показателем оценки финансовой устойчивости является коэффициент 
 (*ответ*) структуры покрытия долгосрочных вложений 
 абсолютной ликвидности денежных средств 
 оценки рентабельности продаж товаров 
 активной части основных средств предприятия
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Докажите, что луковица — это видоизменённый подземный побег
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как и у наземного побега, на стебле имеются верхушечная и пазушные почки, листья
Вопрос: Какие видоизменённые подземные побеги вы знаете? Назовите растения, имеющие корневище, клубень, луковицу
Категория: школьный раздел
Ответы:
Видоизменённые подземные побеги — корневища, клубни и луковицы. 
Корневище есть у многих растений, например у крапивы, пырея, ириса, ландыша, комнатного растения аспидистры. 
Клубни встречаются, например, у картофеля, хохлатки, кормового растения топинамбура (земляной груши). 
Луковицы образуют многолетние растения — лук репчатый, лилия, тюльпан, нарцисс, дикорастущий гусиный лук.
Вопрос: Как развивается клубень картофеля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подземные побеги, на которых развиваются клубни, отрастают от оснований надземных стеблей. Эти побеги называют столонами. Клубни — это верхушечные утолщения столонов
Вопрос: Почему клубень картофеля следует считать побегом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как и у наземного побега, имеются верхушечная и пазушные почки, из которых весной развиваются молодые надземные побеги. 

Поперечный срез клубня по строению схож с поперечным срезом стебля. При рассмотрении можно выделить пробку, луб, древесину и сердцевину.
Вопрос: Какое строение имеет луковица?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нижней части луковицы репчатого лука расположен почти плоский стебель — донце. На донце имеются видоизменённые листья — чешуи. Наружные чешуи сухие и кожистые, а внутренние — мясистые и сочные. На донце есть почки, расположенные в пазухах чешуй.
Вопрос: Как доказать, что корневище и луковица — это видоизменённые побеги
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как и у наземного побега на корневище и луковице, имеются верхушечная и пазушные почки, а также видоизменённые листья (плёнчатые чешуйки на корневище, сочные и сухие чешуи на луковице). От корневища и донца (стебель в луковице) отрастают придаточные корни, а из верхушечной или пазушной почки весной развиваются молодые надземные побеги
Вопрос: Какие надземные видоизменения побега вы знаете
Категория: школьный раздел
Ответы:
Надземными видоизменениями побега являются колючки дикой яблони, груши, боярышника, защищающие растения от поедания животными. Усики винограда, огурца, тыквы, дыни, усы земляники — тоже видоизменённые побеги. Ещё один пример надземного видоизменённого побега — это утолщение междоузлий стебля капусты кольраби.

Видоизменения побеговФункцииПримеры растенийПодземные:КорневищеЗапасает питательные веществаПырей, крапива, ирис, ландыш, аспидистраКлубеньЗапасает питательные веществаКартофель, хохлатка, топинамбурЛуковицаЗапасает питательные веществаЛук репчатый, лилия, тюльпан, нарциссНадземные:КолючкиЗащищают растения от поедания животнымиДикая яблоня, груша, боярышник
Вопрос: По каким признакам можно отличить клубни от корнеплода, корневище от корня
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клубень и корневище будут иметь почки, а также видоизменённые листья
Вопрос: Поместите луковицу репчатого лука в банку с узким горлышком так, чтобы она не проваливалась, а только касалась донцем воды, налитой в банку. Наблюдайте за развитием у луковицы придаточных корней и зелёных листьев. Почему она растёт, хотя находится не в почве
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луковица - это скопление полезных веществ, необходимых для листьев и корней. При наличии тепла и влаги начинается рост. Т. е. луковица и без почвы обеспечивает растение всем необходимым.
Вопрос: С наступлением тёплой весенней погоды наблюдайте за цветением луковичных и корневищных растений. Определите названия этих растений. Отметьте начало и окончание цветения, а также укажите, что характерно для этих растений в данный период года.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Луковичные: 
1. Простые ранние тюльпаны цветут в начале мая в течение 15–30 дней. Смена поколений луковиц, в отличие от нарциссов, происходит ежегодно. Во время недолгой весенней вегетации тюльпан цветёт, плодоносит и закладывает под землёй молодые луковицы, а отцветшая луковица умирает. 
2. Цветут нарциссы в апреле-мае. У нарцисса луковица многолетняя. После окончания цветения листья у отцветших нарциссов не срезают, а ждут, когда они засохнут. В этот период происходит запасание питательных веществ в луковицах. 
Корневищные: 
1. Ландыши цветут с середины до конца мая. После окончания периода цветения появляются плоды ландыша – мелкие красные ягоды. 
2. Ирисы обильно цветут с конца мая и до середины июля. В летнее время у ирисов закладывается цветочная почка, так что зимуют ирисы с уже сформировавшимися почками, из которых в новом сезоне появятся новые цветы.
Вопрос: Показателем рентабельности предприятия является коэффициент 
 (*ответ*) генерирования доходов 
 ресурсообеспеченности 
 оборачиваемости активов 
 рыночной активности 
Показателем рентабельности продаж является 
 (*ответ*) удельная валовая прибыль 
 рыночная активность 
 ресурсообеспеченность 
 генерирование капитала 
Показателем рыночной активности является 
 (*ответ*) доход на акцию 
 валовая прибыль 
 долгосрочный пассив 
 собственный капитал 
Показывает, в какой степени проявляется эффект финансового левериджа в связи с различным уровнем налогообложения прибыли, 
 (*ответ*) налоговый корректор 
 налоговый рычаг 
 налоговый коэффициент 
 дифференциал 
Показывает, какая часть краткосрочных заемных обязательств может быть при необходимости погашена немедленно за счет имеющихся денежных средств, коэффициент 
 (*ответ*) абсолютной ликвидности 
 финансовой устойчивости 
 финансовой зависимости 
 быстрой ликвидности 
Построенные по годам прогнозные варианты отчета о прибылях и убытках и отчета о движении денежных средств, являются сутью раздела бизнес-плана 
 (*ответ*) финансового 
 оперативного 
 организационного 
 основного 
Предназначен для характеристики доли краткосрочной кредиторской задолженности нефинансового характера в общей сумме средств, привлеченных предприятием со стороны, коэффициент 
 (*ответ*) структуры привлеченных средств 
 покрытия долгосрочных вложений 
 маневренности капиталовложений 
 структуры долгосрочных источников 
Прогрессивное нарастание величины чистой прибыли при увеличении объема продаж, обусловленное наличием постоянных затрат, не изменяющихся с увеличением объема производства и реализации продукции, называется 
 (*ответ*) производственным левериджем 
 промышленным левериджем 
 производным левериджем 
 финансовым левериджем 
Риск неправильного предсказания инфляции и долгосрочной динамики валютного курса называется 
 (*ответ*) экономическим 
 несистематическим 
 трансляционным 
 трансакционным 
Риск снижения прибыли при осуществлении сделок, предусматривающих перевод одной валюты в другую, называется 
 (*ответ*) трансакционным 
 политическим 
 экономическим 
 трансляционным 
Риск, представляющий собой случайные колебания отдельных ценных бумаг относительно рыночной тенденции, снижается при формировании инвестиционного портфеля из разнообразных акций и облигаций и называется 
 (*ответ*) несистематическим 
 валютным 
 пропорциональным 
 систематическим 
Система основных элементов, регулирующих процесс разработки и реализации управленческих решений в области финансовой деятельности предприятия, называется 
 (*ответ*) механизмом финансового менеджмента 
 информационным обеспечением 
 системой финансового менеджмента 
 задачей финансового управления
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какое строение имеет цветочная (генеративная) почка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На стебле почки расположены очень мелкие зачаточные листья. В пазухах этих листьев находятся зачаточные почки. Генеративные, или цветочные, почки имеют еще зачаточные бутоны или соцветия
Вопрос: Расчлените цветок, подсчитайте число чашелистиков, лепестков, тычинок, пестиков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цветок тюльпана подчинён трёхлучевой симметрии: в нём три внешних и три внутренних лепестка околоцветника, шесть тычинок, завязь образована тремя симметричными долями.
Вопрос: Определите, какой околоцветник у данного цветка — простой или двойной
Категория: школьный раздел
Ответы:
Околоцветник двойной
Вопрос: Определите, какая чашечка — раздельнолистная или сростнолистная, какой венчик — свободнолепестный или сростнолепестный
тюльпан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чашечки нет. Венчик свободнолепестный.
Вопрос: Рассмотрите пестик. Найдите рыльце, столбик, завязь. Разрежьте завязь поперёк, рассмотрите под лупой. Найдите семязачаток. Что формируется из семязачатка? Почему главными частями цветка называют тычинки и пестик? 
тюльпан
Категория: школьный раздел
Ответы:
Столбик отсутствует: рыльце пестика сидит непосредственно на завязи. 
Завязь образована тремя симметричными долями. 
Семязачатки на рисунке обозначены красным цветом. 
Главными частями цветка называют тычинки и пестик, т.к. они учувствуют в размножении.
Вопрос: Составьте формулу изученного цветка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ
*О3+3Т 3+3 П(3)
Вопрос: Из каких частей состоит цветок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пестик и тычинки — главные части цветка. Вокруг тычинок и пестика расположен околоцветник. Околоцветник состоит из листочков двух типов. Внутренние листочки — это лепестки, составляющие венчик. Наружные листочки — чашелистики — образуют чашечку. Тоненький стебелёк, на котором у большинства растений сидит цветок, называют цветоножкой, а её верхнюю, расширенную часть, которая может принимать различную форму, — цветоложем.
Вопрос: Что называют околоцветником?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Околоцветник включает все составляющие цветка, окружающие репродуктивные органы, и состоит обычно из внешнего кольца чашелистиков (чашечка) и внутреннего кольца лепестков (венчик).
Вопрос: Чем двойной околоцветник отличается от простого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если околоцветник состоит из чашечки и венчика, то его называют двойным. 

У некоторых растений, главным образом у однодольных, все листочки околоцветника более или менее одинаковы. Такой околоцветник называют простым.
Вопрос: Каково строение пестика и тычинки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тычинка имеет пыльник, внутри которого созревает пыльца. Пыльник расположен на тычиночной нити. 

Пестик имеет рыльце, столбики и завязь.
Вопрос: Система теоретико-познавательных категорий, базовых (фундаментальных) концепций, научного инструментария (аппарата) и регулятивных принципов управления финансовой деятельностью субъектов хозяйствования называется 
 (*ответ*) методом финансового менеджмента 
 системой финансового управления 
 системой финансового менеджмента 
 механизмом финансового управления 
Снижение риска при формировании инвестиционного портфеля из разнообразных акций и облигаций называется 
 (*ответ*) диверсификацией 
 оптимизацией 
 паритетом 
 коносаментом 
Совокупное воздействие на уровень прибыли за счет собственного капитала и заемного финансирования называется финансовым 
 (*ответ*) левериджем 
 плечом 
 пассивом 
 активом 
Совокупность финансовых стимулов, рычагов, инструментов, форм и способов регулирования экономических процессов и отношений называется 
 (*ответ*) финансовым механизмом 
 механизмом управления 
 финансовым менеджментом 
 методом управления 
Соглашение о купле-продаже товара или финансового инструмента с поставкой и расчетом в будущем называется 
 (*ответ*) фьючерсом 
 свопом 
 опционом 
 ваучером 
Составленное в установленной законом форме безусловное письменное долговое денежное обязательство, выданное одной стороной другой стороне, называется 
 (*ответ*) векселем 
 акцией 
 ваучером 
 коносаментом 
Составляются на основе стратегического плана и предусматривают определение производственной, маркетинговой, научно-исследовательской и инвестиционной политики _ планы 
 (*ответ*) производственные 
 основным 
 долгосрочным 
 финансовые 
Способность актива трансформироваться в денежные средства называется 
 (*ответ*) ликвидностью 
 котировкой 
 оборачиваемостью 
 платежеспособностью 
Стоимость чистых активов акционеров общества является показателем оценки 
 (*ответ*) финансовой устойчивости 
 рентабельности предприятия 
 имущественного положения фирмы 
 ликвидности и платежеспособности 
Товарораспорядительный документ, с помощью которого оформляется морская транспортировка грузов, называется 
 (*ответ*) коносаментом 
 сертификатом 
 форвардом 
 векселем 
Уровень финансового левериджа влияет на степень финансового риска компании и требуемую акционерами норму прибыли 
 (*ответ*) прямо пропорционально 
 нелинейно 
 линейно 
 обратно пропорционально 
Функцией финансового менеджмента как специальной области управления предприятием является функция 
 (*ответ*) управления активами 
 управления стратегией 
 реализации контроля 
 анализа управления
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что развивается из семязачатка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из семязачатка после цветения развиваются семена
Вопрос: Чем однодомные растения отличаются от двудомных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такие растения, как огурцы и кукуруза, называют однодомными, так как пестичные и тычиночные цветки у них развиваются на одном растении. Коноплю, тополь и иву называют двудомными растениями, так как у них тычиночные цветки расположены на одних растениях, а пестичные — на других. Двудомны и некоторые виды осок.
Вопрос: На основании чего можно утверждать, что цветок — это видоизменённый побег
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как и всякий побег, цветок развивается из почки. Стеблевая часть цветка представлена цветоножкой и цветоложем, а чашечка, венчик, тычинки и пестики образованы видоизменёнными листьями.

Ответ: Цветок – видоизмененный побег, так как развивается из почки. Стеблевая часть у него представлена цветоножкой и цветоложем, а чашечка, венчик, тычинки и пестики – видоизмененные листья.
Вопрос: Рассмотрите строение цветков примулы и амариллиса. Сравните их строение со строением цветков яблони. Назовите каждую часть цветка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нагляднее всего будет отразить строение цветков указанных растений в виде формул. 
Цветок яблони: *Ч(5)Л(5)Т(5+5)П(5) 
Цветок примулы: *Ч(5)Л(5)Т(5)П(5) 
Цветок амариллиса: *О(6)Т3+3 П(3)
Вопрос: Назовите несколько растений, на цветоносах которых имеется два и более цветков.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сирень, пшеница, ландыш, кукуруза, подорожник, подсолнух, тысячелистник
Вопрос: Определите, как расположены цветки на цветоносном стебле у рассмотренных растений. Пользуясь рисунком 51, выясните, как называют эти соцветия
Категория: школьный раздел
Ответы:
У клевера главная ось укорочена и цветки сидячие – соцветие головка. 

У ландыша отдельные цветки расположены один за другим на хорошо заметных цветоножках, отходящих от длинной общей оси – соцветие кисть
Вопрос: Какие виды соцветий вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кисть, сложная кисть (метёлка), простой колос, сложный колос, початок, простой зонтик, сложный зонтик, корзинка, головка, завиток, щиток.
Вопрос: Каково биологическое значение соцветий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологическое значение соцветий состоит в том, что мелкие, часто невзрачные цветки, собранные вместе, становятся заметными, дают наибольшее количество пыльцы и лучше привлекают насекомых, которые переносят пыльцу с цветка на цветок.

Способствуют оплодотворению, а точнее облегчают его.

Мелкие, часто невзрачные цветки, собранные вместе, становятся заметными, дают наибольшее количество пыльцы и лучше привлекают насекомых.
Вопрос: Почему растения с соцветиями широко распространены в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Соцветие увеличивает шансы опыления, а соответственно и размножения

Ответ: В виде соцветий у растений появляется шанс привлечь больше опылителей, образуется также больше пыльцы. Так в результате эволюции цветковые растения обеспечили себе более успешное размножение и расселение.
Вопрос: Перечислите главные части цветка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пестик и тычинки — главные части цветка

Пестик (гинецей) и тычинки ( андроцей) – главные части цветка.
Пестик — основная часть цветка, возникшая в результате преобразования споролистиков в плодолистики для защиты семязачатков. Совокупность пестиков (плодолистиков) получила название гинецей. Пестик состоит из завязи, столбика и рыльца. Столбик выносит рыльце для опыления, рыльце улавливает пыльцу, завязь покрывает семязачатки и преобразуется в плод. В цветке может быть один пестик (яблоня, огурец) или несколько (земляника, малина).
Тычинка — видоизмененный микроспорофилл покрытосеменного растения. Она состоит из тычиночной нити (имеющей листовое происхождение) и пыльника. Пыльник образован двумя пыльцевыми мешками, соединенными связником — продолжением тычиночной нити. Каждый пыльцевой мешок состоит из двух гнезд пыльника — собственно микроспорангиев, где происходит микроспорогенез и образуются микроспоры, а затем пыльца. При созревании пыльцы гнезда вскрываются разными способами и освобождают пыльцу. Стенки гнезда пыльника выполняют ряд конкретных функций: наружный слой — эпидерма — покрывает пыльник; следующий — субэпидерма — образует фиброзный слой, разрывающий пыльник; внутренний слой — выстилающий (тапетум) идет на питание пыльцы.
Вопрос: Функцией финансового менеджмента как специальной области управления предприятием является функция 
 (*ответ*) управления денежными потоками 
 управления стратегией предприятия 
 реализации контроля за планами 
 анализа управления предприятием 
Функцией финансового менеджмента как специальной области управления предприятием является функция 
 (*ответ*) управления капиталом 
 управления стратегией 
 реализации контроля 
 анализа управления 
Функцией финансового менеджмента как управляющей системы является функция 
 (*ответ*) разработки финансовой стратегии предприятия 
 обеспечения финансовых рисков и активов 
 формирования инвестиций и вложений средств 
 управления активами и капиталом предприятия 
Функцией финансового менеджмента как управляющей системы является функция 
 (*ответ*) планирования 
 обеспечения 
 реализации 
 управления 
Функцией финансового менеджмента как управляющей системы является функция 
 (*ответ*) информационная 
 инвестиционная 
 финансовая 
 управленческая 
Характеризует разницу между коэффициентом валовой рентабельности активов и средним размером процента за кредит 
 (*ответ*) дифференциал финансового левериджа 
 производственный риск предприятия 
 величина финансового левериджа 
 налоговый корректор финансового левериджа 
Ценная бумага, удостоверяющая внесение ее владельцем денежных средств на сумму, в ней указанную, и подтверждающая обязательство возместить ему номинальную ее стоимость в предусмотренный в ней срок с уплатой фиксированного процента, называется 
 (*ответ*) облигацией 
 сертификатом 
 коносаментом 
 опционом 
Ценные бумаги, удостоверяющие внесение средств на цели развития предприятия, не дающие держателю права на участие в управлении предприятием, предполагающие выплату ее владельцу дивидендов, называются 
 (*ответ*) акции 
 коносаменты 
 вексели 
 опционы 
Частное от деления рыночной цены акции на доход на акцию называется 
 (*ответ*) ценностью акции 
 выручкой от акции 
 стоимостью акции 
 окупаемость акции
Активная форма эффективного использования временно свободного капитала или инструмент реализации стратегических целей, связанных с диверсификацией операционной деятельности предприятия, – это финансовая (ые)
 (*ответ*) инвестиции
 политика
 операция
Активы предприятия делятся на следующие виды
 (*ответ*) арендуемые
 (*ответ*) собственные
 забалансовые
 предприятия
Активы предприятия классифицируются по следующим признакам
 (*ответ*) форме функционирования
 (*ответ*) степени ликвидности
 (*ответ*) характеру владения
 степени сбалансированности
 степени доходности
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Сочные плоды разделите на односемянные и многосемянные. С помощью учебника определите их названия
Категория: школьный раздел
Ответы:
У томата многосемянный плод(ягода). 

У груши многосемянный плод (яблоко). 

У персика односемянный плод (костянка).
Вопрос: Разделите сухие плоды на односемянные и многосемянные. Определите их названия
Категория: школьный раздел
Ответы:
У дуба односемянный плод (желудь). 

У пшеницы односемянный плод (зерновка). 

У капусты многосемянный плод (стручок).
Вопрос: Каково происхождение и строение плодов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
После того как цветок отцвёл, наступает новый этап его развития — образование плода. 

Плод состоит из околоплодника и семян. Околоплодник — разросшиеся и видоизменившиеся стенки завязи. Часто в образовании околоплодника участвуют и другие части цветка, основания тычинок, лепестков, чашелистиков, цветоложе. 

Семена образуются из семязачатков.
Вопрос: По каким признакам плоды разделяют на простые и сборные; сухие и сочные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если в цветке только один пестик, то плод, развившийся из него, называют простым (пшеница, горох, вишня). Из цветка, имеющего несколько пестиков, формируется сборный, или сложный, плод (малина, ежевика). 

В зависимости от количества воды в околоплоднике различают сочные и сухие плоды. Созревшие сочные плоды имеют в составе околоплодника сочную мякоть. Созревшие сухие плоды сочной мякоти не имеют.
Вопрос: Какие сочные плоды вам известны? У каких растений плоды сочные
Категория: школьный раздел
Ответы:
К сочным плодам относят ягоду (черника, клюква, смородина, томат), яблоко (яблоня, айва), тыквину (арбуз, огурец), померанец (лимон, апельсин), костянку (вишня, слива, абрикос), многокостянку (малина, ежевика).
Вопрос: Чем ягода отличается от костянки? Какие сухие плоды вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У костянки, в отличие от ягоды, внутренний слой околоплодника одревесневел — образовалась косточка, внутри которой находится одно семя. 

Сухие плоды: орех, жёлудь, семянка, зерновка, боб, стручок, коробочка.
Вопрос: Чем боб отличается от стручка? У каких растений развиваются такие плоды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стручок, как и боб, имеет две створки, но семена в нём располагаются не на створках, как у боба, а на перегородке плода. 

Бобы характерны для фасоли, гороха, бобов, акации; стручки - для сурепки, капусты, редиса, репы, брюквы, редьки, левкоя.

Стручок, как и боб, имеет две створки, но семена в стручке располагаются не на створках, как оба, а на перегородке плода.
Вопрос: К какому виду плодов можно отнести орехи, жёлуди? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Орехи и жёлуди можно отнести к односемянным, нераскрывающимся, сухим плодам (после созревания сочной мякоти не имеют).
Вопрос: Какова роль плодов в жизни растений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плод необходим для защиты и распространения семян
Вопрос: Сравниваем плоды яблоко, орех и боб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
I. Сравниваем плоды яблоко, орех и боб. 
II. В образовании яблока, кроме завязи, принимают участие нижние части тычинок, лепестков, чашелистиков и цветоложе. Семена лежат в плёнчатых сухих камерах. 
Орех — околоплодник жёсткий, деревянистый. Семя лежит свободно. 
Боб — сухой плод, который вскрывается двумя створками. Когда боб созревает, створки его подсыхают и, скручиваясь, выбрасывают семена. 
III. Яблоко — плод с сочным околоплодником, многосемянный. 
Орех — односемянный, нераскрывающийся плод с сухим околоплодником. 
Боб — многосемянный, раскрывающийся плод с сухим околоплодником. 
А) Признаки сходства у яблока и боба – многосемянность, у ореха о боба – сухой околоплодник. 
Б) Признаки различия: боб в отличии от остальных вскрывается после созревания; яблоко в отличии от остальных имеет сочный околоплодник; орех в отличии от остальных односемянный
Вопрос: Активы предприятия, находящиеся во временном его владении в соответствии с заключенными договорами аренды, – это активы
 (*ответ*) арендуемые
 забалансовые
 потребителя
 высоколиквидные
Анализ формирования собственных финансовых ресурсов предприятия в предшествующем периоде включает
 (*ответ*) изучение общего объема формирования собственных финансовых ресурсов, соответствия темпов прироста собственного капитала темпам прироста активов
 (*ответ*) анализ источников формирования собственных финансовых ресурсов
 (*ответ*) оценку достаточности собственных финансовых ресурсов, сформированных на предприятии в предплановом периоде
 рассмотрение системы коэффициентов финансовой устойчивости предприятия, определяемой его структурой
 определение соотношения собственного и заемного капитала и его тенденций
 рассмотрение динамики общего объема и основных составляющих элементов капитала
Безналичный расчет производится через
 (*ответ*) аккредитив
 (*ответ*) платежное поручение
 (*ответ*) расчеты по инкассо
 кредитную карточку
 дебетовую карточку
В зависимости от организационно-правового статуса собственников выделяют следующие виды капитала
 (*ответ*) акционерный
 (*ответ*) паевой
 (*ответ*) индивидуальный
 (*ответ*) семейный
 заемный
 ссудный
 производительный
В оценке уровня инвестиционных рисков используются показатели дисперсии
 (*ответ*) коэффициент вариации
 (*ответ*) бета-коэффициент
 (*ответ*) среднеквадратичное отклонение
 кумулятивная ставка
 финансовый замер
 инвестиционная эффективность
В процессе анализа капитала рассматриваются
 (*ответ*) динамика общего объема основных составных элементов капитала в сопоставлении с динамикой объема производства и реализации продукции
 (*ответ*) определяется соотношение собственного и заемного капиталов
 (*ответ*) оценивается эффективность использования капитала в целом и в отдельных его элементах
 обеспечение эффективного использования операционных оборотных активов предприятия
 анализ операционных внеоборотных активов в периоде
 обеспечение использования на предприятии современных форм рефинансирования дебиторской задолженности
В состав оборотных активов входят:
 (*ответ*) дебиторская задолженность
 (*ответ*) краткосрочные финансовые вложения
 (*ответ*) внеоборотные активы
 денежные суррогаты
 валютные ценности
В состав операционных активов предприятия входят
 (*ответ*) производственные основные средства
 (*ответ*) нематериальные активы
 (*ответ*) оборотные активы
 долгосрочные финансовые вложения
 запасы
 финансовые активы
Величина, показывающая, на сколько изменилась рыночная цена отобранной потребительской корзины для анализа группы товаров в отчетном периоде, по сравнению с ценой в базисном периоде, – это_ цен
 (*ответ*) индекс
 ставка
 лимит
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Выясните, на каких растениях, растущих в вашем районе, ещё висят плоды. Определите, к какому типу эти плоды относятся.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Клен и ясень (крылатка), боярышник (яблоко), ольха и липа(орешек), рябина(ягода).
Вопрос: Какими способами распространяются плоды и семена в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоды и семена распространяются ветром, водой, животными, человеком, а также путём саморазбрасывания.

РастениеСпособ распространения плодов и семянПризнаки приспособления плодов и семян к распространению1) березаВетромКрылатый плод2) ольхаВодойПлоды не тонут3) горохСаморазбрасываниеСухой плод4) брусникаЖивотнымиТвердое семя защищено
Вопрос: Какие приспособления для распространения имеют плоды или семена, переносимые ветром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоды или семена, переносимые ветром, для распространения имеют белые пушистыми волосками, крыловидные выросты.
Вопрос: Какие приспособления имеют плоды или семена, распространяемые человеком и животными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоды таких растений, как лопух или череда, снабжены острыми зубчиками и крючками. 

Семена сочных плодов рябины, бузины, брусники, черники, черёмухи и других растений защищены твёрдой оболочкой, поэтому они не перевариваются поедающими животными.
Вопрос: Какие растения разбрасывают свои семена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свои семена разбрасывают недотрога, фасоль, горох, акация, мак, виола.
Вопрос: Каково значение в природе распространения плодов и семян?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Биологическая роль распространения плодов и семян заключается в том, что растения таким образом расширяют ареал своего обитания.
Вопрос: Выясните, как распространяются плоды и семена растений, растущих около вашего дома
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоды или семена, переносимые ветром: клен, одуванчик. 

Свои семена разбрасывает акация. 

Семена сочных плодов рябины распространяются животными

Выясните, какие растения продолжают цветение, а у каких растений созрели плоды и семена. Рассмотрите их, определите по особенностям строения способ
Вопрос: Какие минеральные вещества вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Азот, калий, фосфор, магний, сера.
Вопрос: Какие вещества необходимы для минерального питания растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Азот, калий, фосфор, магний, сера, бор, медь, цинк, кобальт и др.
Вопрос: Вероятность возникновения неблагоприятных финансовых последствий в форме потери дохода или капитала – это риск
 (*ответ*) финансовый предприятия
 экономический предприятия
 ценовой
 трансляционный
Вероятность потерь, а также размер возможного ущерба от них, – это_ риска
 (*ответ*) степень
 характер
 возможность
 свойство
Вложения в зависимые коммерческие организации и вложения в ценные бумаги на срок до одного года – это
 (*ответ*) краткосрочные финансовые вложения
 вложенный капитал
 вложения в ценные бумаги
Вложения капитала во всех его формах с целью совершенствования хозяйственного потенциала, наращивания объемов экономической деятельности, освоения новых видов деятельности, – это
 (*ответ*) инвестиции
 субсидии
 дотации
 кредитование
Воздействие на объект управления, посредством которого достигается состояние устойчивости этого объекта в случае возникновения отклонений от заданных параметров, – это
 (*ответ*) регулирование
 стимулирование
 организация
 контроль
Возможность обесценивания денег при росте инфляции более быстрыми темпами , чем темпы роста номинальной суммы получаемых денежных доходов, – это риск (и)
 (*ответ*) инфляционные
 девальвационный
 ревальвационный
 дефляционный
Время, в течение которого денежные средства отвлечены из оборота, – это
 (*ответ*) финансовый цикл
 производственный цикл
 период оборота активов
Время, в течение которого ставка процента остается неизменной, называется _ периодом
 (*ответ*) процентным
 плавающим
 фиксированным
Время, в течение которого финансовые ресурсы находятся в деловом обороте, – это цикл
 (*ответ*) финансовый
 производственный
 операционный
Время, необходимое для превращения средств, вложенных в запасы и дебиторскую задолженность, в денежные средства – это _ оборота активов
 (*ответ*) период
 степень
 стадия
Вырабатывая политику кредитования, предприятие должно определить следующие вопросы
 (*ответ*) срок предоставления кредита
 (*ответ*) стандарты кредитования
 (*ответ*) система сбора платежей
 (*ответ*) система предоставления скидок
 способы предоставления кредита
 формирования кредитования
 оценка кредитования
Группа активов предприятия, которая быстро может быть конвертирована в денежную форму без ощутимых потерь своей текущей рыночной стоимости с целью обеспечения платежей по текущим финансовым обязательствам, – это активы
 (*ответ*) высоколиквидные
 среднеликвидные
 низколиквидные
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Как растения поглощают питательные вещества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водоросли, а также некоторые водные растения усваивают питательные вещества всей поверхностью тела. Высшие растения поглощают их из почвы через корни. Вода и минеральные соли поступают в растение через корневые волоски.
Вопрос: Что такое корневое давление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневое давление - давление в проводящих сосудах корней, обеспечивающее передвижение воды и растворённых в ней минеральных веществ к надземным органам растения.

Ответ: Из корневого давления вода поступает в соседние клетки, а затем в сосуды корня и по ним под давлением поднимается в другие органы растения. Этот процесс обеспечивается корневым давлением.
Вопрос: Почему растения не рекомендуется поливать холодной водой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поглощение воды корнем зависит от её температуры. Холодная вода плохо поглощается корнями
Вопрос: Какие виды удобрений вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В почву вносят органические и минеральные удобрения. 
Органические удобрения (от слова «организм») — это отходы жизнедеятельности животных (навоз, птичий помёт) или отмершие части организмов животных и растений (перегной, торф). 
В зависимости от содержания минеральных веществ различают азотные, фосфорные и калийные минеральные удобрения. 
Кроме того, широко используют микроудобрения, в которых содержатся такие элементы, как бор, медь, цинк, кобальт и др.

Выделяют минеральные и органические удобрения. К минеральным удобрениям относят азотные, калийные и фосфорные удобрения, а к органическим – навоз, перегной, торф.
Вопрос: Какое влияние на рост и развитие растений оказывают азот, калий, фосфор
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вещества, содержащие азот, способствуют росту растений, содержащие фосфор — скорейшему созреванию плодов, а содержащие калий — быстрейшему оттоку органических веществ от листьев к корням
Вопрос: Что такое подкормка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подкормка растений – восполнение содержания минеральных веществ в почве в ходе внесения органических и минеральных удобрений.
Вопрос: Правильно ли поступают люди, убирая осенью опавшую листву с газонов в скверах и парках населённых пунктов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Убирая осенью опавшую листву с газонов в скверах и парках населённых пунктов, люди поступают неправильно, т.к. опавшая листва, погибшие растения и животные перегнивают и обогащают почву минеральными веществами.
Вопрос: С чем связаны особенности строения клетки корневого волоска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Корневой волосок — относительно длинный вырост наружной клетки корня, что значительно увеличивает всасывающую поверхность корня. 

Корневые волоски покрыты слизью и тесно соприкасаются с частицами почвы. Благодаря этому облегчается всасывание воды с растворёнными минеральными веществами.
Вопрос: Возьмите два одинаковых растения колеуса средних размеров. Поставьте их в светлое тёплое место и три дня не поливайте. Затем регулярно поливайте: первое растение — ежедневно утром и вечером, расходуя на каждый полив по 50 мл воды, второе растение — три раза в неделю (понедельник, среда, пятница), расходуя на каждый полив по 200 мл воды. Опыт проводите в течение месяца. Результаты наблюдений записывайте в тетрадь. Сравните результаты наблюдений и сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Результат опыта будет зависеть от времени года: летом колеус поливают обильно(т.е. в таком случае подойдет первый вариант), осенью и зимой полив сокращают(лучше будет развиваться растение с поливом 3 раза в неделю).
Вопрос: Для подготовки к изучению прорастания семян в стакан из тонкого прозрачного стекла поместите промокательную бумагу так, чтобы она плотно прилегла к стенкам стакана. На дно стакана налейте немного воды. Между стеклом и промокательной бумагой поместите зерновки пшеницы, ржи, ячменя или овса и наблюдайте за их прорастанием. В другой стакан положите семена фасоли или гороха также для наблюдения за прорастанием. В третий стакан поместите семена фасоли или гороха, отделив у них одну семядолю. Следите, чтобы семена не высохли. Установите, когда они набухнут. Проследите, когда у проростков появятся корни, сколько их разовьётся через некоторое время, как происходят рост и дальнейшее развитие проростков. Свои наблюдения запишите.
Категория: школьный раздел
Ответы:
-Для разных семян сроки набухания сильно отличаются: 
Злаки (пшеница, рожь, овёс, ячмень): 6-8 часов. 
Бобовые (горох, фасоль): 8-12 часов. 
-Время для прорастания своё для каждых семян: 
Злаки (пшеница, рожь, овёс, ячмень): 6-10 часов 
Бобовые: 10-16 часов. 
-Через 8-10 дней будет видно, что проросток семени с двумя семядолями оказался более крупным, сильным, чем проросток с одной семядолей. Это объясняется тем, что кроме воды и воздуха важнейшим условием прорастания семян являются содержащиеся в них запасные питательные вещества. Они обеспечивают первоначальное питание зародыша, его способность к увеличению размеров и числа клеток и формирование проростка. Если запасных питательных веществ в семени мало, то развитие зародыша происходит медленно. 
-После появления зародышевого корешка у гороха наблюдается формирование боковых корней – начинает формироваться стержневая корневая система, у пшеницы – мочковатая.
Вопрос: Деловая репутация и деловые коммуникации организации, способные приносить имущественные выгоды и имеющие экономическую оценку, – это
 (*ответ*) «гудвилл»
 «престиж»
 «инвестиции»
 «ноу-хау»
Денежная сумма, которую нужно уплатить за получение имущественных прав в конкретных условиях места и времени, – это
 (*ответ*) стоимость капитала
 структура капитала
 капитал предприятия
Децентрализованная форма создания натуральных и резервных фондов непосредственно самим хозяйствующим субъектом – это
 (*ответ*) самострахование
 лимитирование
 диверсификация
Для дисконтирования суммы долга применяют ставку _
 (*ответ*) учетную
 кумулятивную
 процентную
 фиксированную
Для наращивания суммы долга применяют ставку _
 (*ответ*) кумулятивную
 процентную
 учетную
 наращивания
Документ, обосновывающий необходимость осуществления инвестирования и содержащий организационно-правовые и технико-экономические характеристики планируемых инвестиционных процессов, – это
 (*ответ*) инвестиционный проект
 бизнес-план
 смета
 финансовый документ
Доля привилегированных акций от общего объема эмиссии не может превышать _%
 (*ответ*) 10
 15
 20
Если денежный поток состоит из исходной инвестиции, сделанной единовременно или в течение нескольких последовательных базовых периодов и последующих притоков денежных средств, он называется
 (*ответ*) ординарным
 неординарным
 инвестиционным
 однопоточным
Если растет покупательская способность денег и снижаются цены, возникает возможность _ риска
 (*ответ*) дефляционного
 девальвационного
 ревальвационного
 инфляционного
Если чистый приведенный эффект NPV > 0 , то ценность компании
 (*ответ*) владельцы увеличат благосостояние
 уменьшится, и ее владельцы понесут убыток
 не изменится, и благосостояние компании останется на прежнем уровне
Если чистый приведенный эффект NPV < 0 , то ценность компании
 (*ответ*) уменьшится, и ее владельцы понесут убыток
 не изменится, и благосостояние компании останется на прежнем уровне
 увеличится, и владельцы увеличат благосостояние
Если чистый приведенный эффект NPV = 0 , то ценность компании
 (*ответ*) не изменится, и благосостояние компании останется на прежнем уровне
 уменьшится, и ее владельцы понесут убыток
 владельцы увеличат благосостояние
Задолженность юридических и физических лиц данному хозяйствующему субъекту – это задолженность
 (*ответ*) дебиторская
 кредиторская
 капитальная
 краткосрочная
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Какие вещества входят в состав растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
В состав растений входят вода, минеральные и органические вещества

В состав растений входят органические вещества (белки, жиры, углеводы) , а также минеральные вещества и вода.

В состав растений входят органические вещества (белки, жиры, углеводы), минеральные вещества (минеральные соли) и вода.
Вопрос: Какие условия необходимы для образования крахмала в листе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для образования крахмала в листе необходим свет, углекислый газ и вода

Ответ: свет, вода, углекислый газ
Вопрос: Какой опыт можно провести, чтобы доказать, что для образования крахмала в листьях необходим свет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возьмём какое-нибудь комнатное растение, например примулу или герань (пеларгонию), поместим его на трое суток в тёмный шкаф, чтобы произошёл отток питательных веществ из листьев. Вырежем на конверте из чёрной бумаги какую-либо фигуру или слово, например «свет». Через трое суток вынем растение из шкафа и поместим в этот конверт один из листьев. Затем поставим растение на солнечный свет или под электрическую лампочку. Через 8—10 часов лист срежем. Снимем бумагу. Опустим лист в кипящую воду, а затем на несколько минут в горячий спирт, в котором хлорофилл хорошо растворяется. Когда спирт окрасится в зелёный цвет, а лист обесцветится, промоем его водой, расправим на тарелке и обольём слабым раствором йода. На обесцвеченном листе появятся синие буквы. Буквы появятся в той части листа, на которую падал свет. Значит, в освещённой части листа образовался крахмал.
Вопрос: Почему раствор йода не окрашивает в синий цвет белую каёмку листа герани окаймлённой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органические вещества образуются только в клетках с хлоропластами
Вопрос: Из каких веществ образуется сахар в зелёных листьях растений
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сахар в зелёных листьях растений образуется из углекислого газа и воды
Вопрос: Какой опыт показывает, что наземные растения на свету поглощают углекислый газ и выделяют кислород
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возьмём две большие стеклянные банки и опустим в них стаканы с водой, в которые поставлены веточки с зелёными листьями какого-нибудь растения или небольшие комнатные растения в цветочном горшке. Наполним банки углекислым газом и плотно закроем, чтобы не проникал воздух. Первую банку выставим на яркий свет, вторую оставим в темноте, например поставим в тёмный шкаф. 

Через сутки откроем банки и опустим в них горящие лучинки. В первой банке лучинка не гаснет, а продолжает ярко гореть. Значит, в этой банке появился газ, поддерживающий горение – кислород. Зелёные листья растения поглотили значительную часть углекислого газа и выделили некоторое количество кислорода. 

Опущенная во вторую банку горящая лучинка потухнет. Значит, в этой ёмкости нет кислорода, поддерживающего горение. Следовательно, зелёные растения выделяют кислород только на свету
Вопрос: Можно ли утверждать, что строение листа приспособлено к осуществлению фотосинтеза
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лист приспособлен для поглощения солнечного света. 
Большое отношение площади листа к объёму – максимальное улавливания света и эффективный газообмен. Листовая пластинка расположена под прямым углом. 
Устьица позволяют осуществлять газообмен. Замыкающие клетки регулируют открывание устьиц (открыты только на свету). 
Клетки паренхимы содержат хлоропласты, осуществляющие фотосинтез. Хлорофилл способствует улавливанию света. Хлоропласты располагаются в большей степени в верхней части листа – максимальное улавливание света. Хлоропласты обладают фототаксисом (перемещаются в клетке по направлению к свету). 
Проводящая система листа учувствует в транспорте воды, необходимой для фотосинтеза, также в транспорте продуктов фотосинтеза.
Вопрос: Как вы думаете, выделяют ли кислород водные растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водные растения в ходе фотосинтеза они не только образуют органические вещества, но и выделяют в окружающую среду кислород, который аэрирует воду и используется для дыхания рыбами и другими обитателями водоемов.
Вопрос: 1. Попробуйте получить какое-либо изображение на листе примулы, пеларгонии или другого комнатного растения, воспользовавшись описанием опыта в этом параграфе. 

2. Соберите прибор, показанный на рисунке 70. В банку налейте воду, насыщенную углекислым газом. Поставьте банку на яркий свет. Наблюдайте за выделением газа веточками элодеи. Когда газ полностью вытеснит воду из пробирки, убедитесь с помощью горящей лучинки, что этот газ — кислород. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водные растения в ходе фотосинтеза они не только образуют органические вещества, но и выделяют в окружающую среду кислород.