nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Из перечисленных пунктов: 1) права; 2) должностные обязанности; 3) правоограничения; 4) гарантии; 5) поощрения; 6) ответственность - к административно-правовому статусу государственных служащих относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5, 6 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
 1, 2 
Из перечисленных случаев: 1) достижение государственным служащим предельного возраста, установленного для замещения должности (60 лет); 2) прекращение гражданства РФ; 3) несоблюдение обязанностей и ограничений, установленных для государственного служащего законом; 4) разглашение сведений, составляющих государственную или служебную тайну, - основаниями для увольнения государственного служащего по инициативе руководителя государственного органа являются 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
Из перечисленных субъектов: 1) Председатель Счетной палаты РФ; 2) Генеральный прокурор РФ; 3) Председатель Центральной избирательной комиссии РФ; 4) руководитель департамента Министерства финансов РФ - по Закону “Об основах государственной службы в Российской Федерации” государственными служащими являются 
 (*ответ*) 4 
 2, 3, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных субъектов: 1) Председатель Центрального банка России; 2) заместитель Генерального прокурора Российской Федерации; 3) судья областного Арбитражного суда; 4) Чрезвычайный и полномочный посол РФ в Австрии - государственные должности занимают 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 4 
 3 
 2, 3 
Из перечисленных субъектов: 1) руководители; 2) заместители руководителей; 3) руководители структурных подразделений; 4) технические исполнители - к должностным лицам предприятий и учреждений относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1 
 1, 2 
 1, 2, 3, 4 
Из перечисленных субъектов: 1) федеральные министры; 2) судьи; 3) депутаты Государственной Думы - по Закону “Об основах государственной службы в Российской Федерации” государственными служащими являются 
 (*ответ*) никто 
 1, 3 
 1, 2 
 1, 2, 3 
Из перечисленных факторов: 1) наличие близкого родства или свойства с государственным служащим, если их служба связана с непосредственной подчиненностью или подконтрольностью одного из них другому; 2) отказ от предоставления сведений о доходах; 3) наличие какого-либо вероисповедания - причинами для отказа гражданину в принятии на государственную службу являются 
 (*ответ*) 1, 2 
 2, 3 
 1, 3 
 1, 2, 3 
Из перечисленных факторов: 1) признание гражданина недееспособным или ограниченно дееспособным по решению суда; 2) наличие медицинского заключения о заболевании, препятствующем выполнению служебных обязанностей; 3) наличие гражданства иностранного государства - причинами для отказа гражданину в принятии на государственную службу являются 
 (*ответ*) 1, 2, 3 
 1, 3 
 2, 3 
 1, 2 
Из следующих видов службы: 1) федеральная государственная служба; 2) государственная служба в субъектах РФ; 3) муниципальная служба; 4) служба в негосударственных организациях и учреждениях - к государственной службе относятся 
 (*ответ*) 1, 2 
 1, 2, 3 
 1, 3 
 1, 2, 3, 4
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Киты похожи на огромных рыб Живут они в океанах, а детёнышей выкармливают молоком Саша сказал, что кит — рыба, а Петя утверждал, что зверь. Кто из них прав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кит относится к млекопитающим, т.е. зверям. Прав в своем утверждении Петя,
Вопрос: Чем яйца пресмыкающихся отличаются от икринок земноводных? Как ты объяснишь эти различия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Яйца пресмыкающихся крупные, покрытые плотной кожистой оболочкой или скорлупой. Икринки земноводных мелкие, без скорлупы. Эти различия объясняются тем, что икринки разрешаются в воде, а яйца пресмыкающиеся откладывают на суше.
Вопрос: Чем похоже размножение пресмыкающихся и птиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И птицы, и пресмыкающиеся откладывают яйца, покрытые скорлупой.

В чем различие в их размножении?
Птицы заботятся о своем потомстве: высиживают яйца, выкармливают птенцов, защищают их от врагов, А пресмыкающиеся оставляют яйца в ямках, закапывают в песок и о потомстве дальше не заботятся.
Вопрос: Как человек использует животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От животных получают продукты питания (мясо, молоко, яйца), различное сырье — кожу, шерсть, жир — для изготовления одежды, обуви, лекарств и многого другого. Животных используют для научных, учебных, спортивно-оздоровительных и транспортных целей. А сколько радости приносит общение с животными
Вопрос: Каково значение животных в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие насекомые опыляют цветки растений, а птицы и млекопитающие распространяют их плоды и семена. Через норки, вырытые в почве дождевыми червями, к корням растений проникают вода и воздух. Некоторые водные животные очищают воду от загрязнения. Одни животные служат пищей для других. Хищники поедают слабых и больных животных, тем самым препятствуя распространению болезней
Вопрос: Как человек влияет на диких животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неограниченная охота на многих ценных животных привела к их полному исчезновению. Снижается численность многих рыб. Человек влияет на животных не только охотой на них, но и изменением их среды обитания. Вырубка лесов, осушение болот и распашка лугов привели к тому, что многие животные оказались без дома и пищи и погибли.
Вопрос: Как охраняют животных в нашей стране?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для сохранения животных в нашей стране принимаются специальные законы. Они запрещают охоту нередких животных, устанавливают сроки, места, способы ловли рыбы и охоты на птиц и млекопитающих. Особо охраняются животные в заповедниках. Исчезающих животных разводят в питомниках и заказниках. Затем их выпускают в природу. Спасти редких животных помогает и Красная книга.
Вопрос: Почему нужно бережно относиться ко всем животным, а не только к редким?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Беречь нужно не только редких, но и caмых обычных животных. Ведь в природе всё взаимосвязано, и poль многих животных до конца не изучена. Их жизнь во многом зависит от поведения человека в природе.
Вопрос: В парке живёт много белок, которые стали совсем ручными. Как ты думаешь, почему они перестали бояться человека? Обсуди с другом, хорошо это или плохо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В парках люди подкармливают белок, не обижают их, поэтому белки их перестали бояться. Для людей - это хорошо, они получают удовольствие от общения с животными. Для белок - плохо, так как животные уже сами не добывают еду, а ждут подкормки.
Вопрос: Какие грибы растут в лесу там где ты живёшь или отдыхаешь? Какие ещё грибы ты знаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашем лесу растут ,подосиновики, подберезовики, белые грибы. Есть еще такие грибы, как сыроежки, шампиньоны, вешенки, моховики.

Растут в нашем лесу опята волнушки грузди маслята дождевик рыжик сыроежка свинушки дубовик зонтик еловик козляк
Знаю шампиньон желчный гриб ложные опята сатанинский гриб валуй молочай скрипица навозник сморчок трюфель
Вопрос: Из указанных требований: 1) гражданство РФ; 2) отсутствие двойного гражданства; 3) достижение 18-летнего возраста; 4) наличие специального профессионального образования; 5) владение государственным языком; 6) наличие общего трудового стажа не менее пяти лет - к требованиям, установленным для поступления на государственную службу, относятся 
 (*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5 
 3, 4, 6 
 1, 2, 3, 4, 5, 6 
 1, 2, 3 
Испытательный срок при замещении государственной должности государственной службы - 
 (*ответ*) от 3 до 6 месяцев 
 от 1 месяца до 1 года 
 от 6 месяцев до 1 года 
 от 1 до 2 месяцев 
Испытательный срок при замещении государственной должности государственной службы может быть установлен для 
 (*ответ*) гражданина, впервые принятого на государственную службу 
 гражданина, не соответствующего требованиям, предъявляемым при поступлении на государственную службу 
 гражданина, не прошедшего на государственную должность по итогам конкурса 
 государственного служащего, совершившего должностной проступок 
К государственной службе по Закону “Об основах государственной службы в Российской Федерации” относится профессиональная деятельность по исполнению должностных обязанностей лицами, замещающими государственные должности категорий 
 (*ответ*) “Б” и “В” 
 “А” и “В” 
 “А” и “Б” 
 “А”, “Б” и “В” 
Классификация: 1) высшие; 2) главные; 3) ведущие; 4) старшие; 5) младшие - относится к понятию 
 (*ответ*) государственные должности государственной службы 
 квалификационные разряды 
 полномочия государственных служащих 
 государственные служащие 
Конституция РФ закрепила федеральную государственную службу в ведение 
 (*ответ*) Российской Федерации 
 Муниципальных образований 
 Субъектов РФ 
 Совместном РФ и ее субъектов 
Лицо, занимающее в государственных органах должность, предусмотренную штатным расписанием, и действующее на основании и во исполнение закона от имени, и по поручению государства и его органов, в пределах своей компетенции, и получающее за свой труд плату из средств федерального бюджета или бюджета субъекта РФ, - это 
 (*ответ*) государственный служащий 
 служащий 
 должностное лицо 
 муниципальный служащий 
Муниципальная служба - это профессиональная деятельность служащих на постоянной основе по исполнению полномочий в 
 (*ответ*) органах местного самоуправления, муниципальных учреждениях и предприятиях 
 органах исполнительной власти РФ и ее субъектах 
 муниципальных предприятиях, учреждениях 
 органах государственной власти субъектов РФ 
Муниципальные служащие осуществляют должностные полномочия в решении вопросов 
 (*ответ*) местного значения 
 жилищной сферы и бытового обслуживания населения 
 социальной сферы 
 хозяйственно-экономической сферы 
Не допускается продление нахождения на государственной службе государственного служащего, достигшего возраста 
 (*ответ*) 65 лет 
 75 лет 
 70 лет 
 60 лет
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: 6. Познание в современной философии преимущественно рассматривается как:
объективная реальность, данная в сознании действующего человека
способности, умения, навыки в определенной области деятельности
обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний (*ответ к тесту*) 
значимая информация в аспекте деятельности
7. Совокупность подходов, приемов, способ решения разнообразных практических и познавательных проблем — это:
метод
механизм
методология (*ответ к тесту*) 
методика
8. Этот философ считал, что благоразумие дороже самой философии:
Пиррон
Эпикур (*ответ к тесту*) 
Диоген
Клеанф
9. Научные открытия, способствовавшие разрушению антропоцентрической картины мира, следующие:
теория бессознательного (*ответ к тесту*) 
создание гелиоцентрической системы мира
теория происхождения человека от обезьяноподобного предка (*ответ к тесту*) 
теория тепловой смерти Вселенной
открытие клетки
10. Лишение человека свободы, трансформация человеческой деятельности и ее результатов в самостоятельную силу, превращающую субъекта в объект, в философии понимается как:
отчуждение (*ответ к тесту*) 
произвол
предопределение
фатум (рок)
11. В. С. Соловьев писал, что в платонизме это «соединяет в себе идеальную природу с чувственною»:
эрос (*ответ к тесту*) 
хора
философия
эйдос
12. Неповторимое своеобразие отдельного человека (внешность, характер, привычки, особенности и т.д.), в противоположность типовым чертам, — это:
индивидуальность (*ответ к тесту*) 
личность
индивид
субъект
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Чем полезны ядовитые грибы? Почему не следует рвать и уничтожать старые грибы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старые грибы рвать не следует. Они могут быть ядовитыми. Нельзя их и уничтожать. Из спор этих грибов вырастут новые, молодые грибы. Кроме того, этими грибами питаются животные.

ядовитые грибы полезны тем, что из них делают дрожжи или лекарства. старые грибы не следует рвать так как они могут быть ядовитыми а уничтожать тоже нельзя так как они полезны для зверей они ими питаются и приносят пользу лесу.
Вопрос: Почему грибы получили такие названия: белый, подберёзовик, подосиновик, лисичка, рыжик, опёнок, мухомор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белый гриб сохраняет белую мякоть при изломе, при сушке, поэтому его так назвали. Подберезовик растет под березой, подосиновик - под осиной, опенок - на пнях, лисички получили свои названия от цвета «лисый» - желтый, рыжики получили свое название благодаря своему окрасу - ярко-рыжему, даже красноватому оттенку, мухомор получил название из-за своего необычного свойства убивать насекомых
Вопрос: Почему многие грибы растут под деревьями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Грибы не вредят деревьям, а помогают. Нити грибницы заменяют деревьям старые корни. Они поглощают из почвы воду с растворёнными в ней минеральными веществами и отдают их деревьям.
Вопрос: Чем похожи и чем различаются шляпочные и плесневые грибы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как и у шляпочных грибов, у плесневых есть грибница, и они
размножаются спорами. Плесневые грибы не образуют плодовое тело.

ВопросыШляпочныегрибыГрибы -паразитыПлесневые грибыДрожжи1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?ММО и МО2. Из чего состоит тело гриба?мицелиймицелиймицелийпредставлен   1 клеткой3. Способ питаниякак сапротрофыкак паразитыкак сапротрофывпитываютповерхностью клетки4. Способ размноженияспорамиспорамиспорамиделением клетки5. Что сближает их с растениями?Неподвижны, растут верхушечной частью, имеют прочные клеточные стенки.6. Что сближает их с  животными?Гетеротрофы, питаются готовыми органическими веществами,  содержат в оболочках клеток – хитин, не имеют хлорофилла
Вопрос: Как человек использует плесневые грибы и дрожжи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Некоторые, плесневые грибы разводят специально, чтобы получить из них лекарство, например пенициллин. Его используют для лечения различных воспалительных заболеваний. Дрожжи необходимы для выпечки хлеба.
Вопрос: Узнай, почему гриб-трутовик получил такое название.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гриб-трутовик получил свое название потому, что из него в древности обычно изготавливали трут. Дело в том, что раньше, при высекании огня, искры должны были падать на быстро зажигающуюся основу - трут. В качестве трута часто использовали высушенный гриб, который и стали называть - трутовик.
Вопрос: Узнай, где растёт гриб-чага. Как его используют люди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чага растет на стволах березы, реже - на стволах других лиственных деревьев. Чага применяется в терапии многих заболеваний благодаря своим уникальным свойствам
Вопрос: Какое значение имеют бактерии в природе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бактерии гниения являются санитарами нашей планеты, именно благодаря им на поверхности земли не скапливаются останки живых существ  Почвенные бактерии превращают перегной в минеральные вещества, которые поглощают корни растений.

1)  участвуют в круговороте веществ, выполняя роль всех функциональных групп биосферы;
2)  участвуют в почвообразовании и поддержании плодородия почвы;
3)  являются возбудителями болезней растений и животных;
4)  вступают в симбиоз.
Вопрос: Чем полезны и чем опасны бактерии для человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Есть бактерии, которые поселяются в молоке. Питаясь сахаром,
содержащимся в молоке, они образуют молочную кислоту. Под её
действием молоко превращается в простоквашу, а сливки — в сметану.
Некоторые бактерии, попадая в организм человека, вызывают различные
заболевания, например ангину, дифтерию, туберкулёз.
Вопрос: Вместе с другом обсудите вопрос: что произошло бы на нашей планете, если бы исчезли все бактерии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если бы исчезли бактерии, то не происходило бы разложение останок живых существ. Не образовывался бы перегной и минеральные соли. Растениям было бы нечем питаться- Не было бы растений, не было бы животных. Жизнь пропала бы с нашей планеты. В природе все взаимосвязано.
Вопрос: Найди ошибку: К насекомым относятся: бабочки, пчёлы, пауки, жуки, муравьи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ошибка: пауки.
Вопрос: Какое из этих животных чаще всего бегает, какое прыгает, а какое плавает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бегает - мышь, прыгает - белка, плавает - морж.
Вопрос: Выбери правильный ответ: Куры гуси утки, индейки, голуби —
это ... а) птицы; в) дикие животные б) животные; г) домашние птицы
Категория: школьный раздел
Ответы:
все это птицы
Вопрос: Какие растения не имеют органов Выбери правильный ответ: а) цветковые;   б) хвойные;   в) мхи г) водоросли.
Категория: школьный раздел
Ответы:
г) водоросли.
Вопрос: Как изменится численность кроликов, если в местности, где они обитают, лето будет очень засушливым? Выбери нужный ответ: а) их станет больше; в) их станет меньше; б) их численность не изменится; г) кролики исчезнут.
Категория: школьный раздел
Ответы:
г) кролики исчезнут.
Вопрос: Найди ошибку: а) корень поглощает из почвы воду и органические
вещества; б) из цветка образуется плод; в) семена служат растению
для размножения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) корень поглощает из почвы воду и органические вещества
Вопрос: Рассмотри рисунки. Определи, органы каких растений изображены. Какие из этих органов — плоды?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изображены органы крыжовника, репы вишни и картофеля. Плоды -это
органы крыжовника и вишни.
Вопрос: У каких растений не бывает цветков, а у каких корней?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Цветков не бывает у водорослей, мхов, папоротников, хвойных растений. Корней не бывает у водорослей и мхов
Вопрос: Какие растения называют культурными? Выбери ответ: а) все
растения, от которых человек получает продукты питаниям сырьё
для промышленности; о) все растения, которые растут на полях и в
садах; в) растения, которые выращивает человек.
Категория: школьный раздел
Ответы:
в) растения, которые выращивает человек.
Вопрос: Правовое регулирование государственной службы в субъектах РФ относится к 
 (*ответ*) исключительному ведению субъектов РФ 
 ведению органов местного самоуправления 
 совместному ведению РФ и субъектов РФ 
 исключительному ведению РФ 
Правовой статус государственного служащего приобретают и реализуют по Закону “Об основах государственной службы Российской Федерации” только те лица, которые занимают государственные должности категорий 
 (*ответ*) “Б” и “В” 
 “В” 
 “А” и “Б” 
 “А”, “Б” и “В” 
Правовые основы службы в государственных предприятиях и учреждениях закреплены в 
 (*ответ*) различных нормативных правовых актах, в том числе в законодательстве о труде 
 Федеральном законе “Об основах муниципальной службы в Российской Федерации” 
 Федеральном законе “Об основах государственной службы Российской Федерации” 
 Конституции РФ 
Правовые статусы государственного и муниципального служащего отличаются друг от друга тем, что 
 (*ответ*) государственный служащий не может быть депутатом представительного органа, а муниципальный служащий может 
 для муниципального служащего не предусмотрены меры поощрения и ответственности 
 для муниципальных служащих законом не установлены правоограничения 
 среди муниципальных служащих не выделяются должностные лица 
Правовые статусы государственного служащего и муниципального служащего 
 (*ответ*) похожи 
 коренным образом отличаются друг от друга 
 не имеют ничего общего друг с другом 
 идентичны 
Предвидение изменений в результате каких-либо событий или процессов в системе государственной деятельности, в государственной службе на основе получаемых данных, профессионального опыта, практики, анализа - это такая функция государственной службы, как 
 (*ответ*) прогнозирование 
 учет 
 информационное обеспечение государственных органов 
 планирование 
Президент РФ, Председатель Правительства РФ, Председатель Государственной Думы Федерального Собрания РФ занимают государственные должности категории (ий) 
 (*ответ*) “А” 
 “А”, “Б” и “В” 
 “В” 
 “Б” 
Принятие решений и участие в их подготовке, получение информации и материалов, необходимых для исполнения должностных полномочий, посещение для этой цели различных объектов, ознакомление государственных служащих с материалами личного дела - это их 
 (*ответ*) права 
 гарантии 
 ограничения 
 обязанности 
Присвоение государственным служащим квалификационных разрядов действительных государственных советников РФ, государственных советников РФ производится 
 (*ответ*) Президентом РФ 
 Советом Федерации 
 Государственной Думой 
 Правительством РФ 
Присвоение государственным служащим квалификационных разрядов советника РФ, советника государственной службы и референта государственной службы производится 
 (*ответ*) Руководителями соответствующих государственных органов 
 Советом Федерации 
 Правительством РФ 
 Президентом РФ
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: В какой последовательности развиваются из семени органы растения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сначала вырастает корешок, укрепляясь в почве, потом стебелек с почечкой,
из которой развивается лист.

Корень, побег, цветок, плод.

Сначала корешок а потом стебелек
Вопрос: Какое животное не относится к насекомым: бабочка, паук, муравей, кузнечик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
не относится - паук
Вопрос: Определи, каким животным принадлежат эти конечности. Как передвигаются эти животные
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плавник принадлежит рыбе, лапа - тигру, крыло - летучей, мыши, лапа -утке, нога - лошади. Рыба - плавает, тигр - ходит, летучая мышь - летает, утка - плавает, лошадь - бегает,
Вопрос: Определи по клюву, чем питаются эти птицы,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первая - насекомоядная птица, вторая - зерноядная, третья - хищная
Вопрос: Что развивается из куколки бабочкой? Чем личинка бабочки отличается от куколки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из куколки развивается взрослая быбочка. Куколка - неподвижная стадия, а личинка - подвижная,
Вопрос: Как деятельность человека влияет на растения и животных? Приведи примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек изменяет среду обитания растений и животных. Вырубка лесов, осушениеболот и распашка лугов привели к тому, что многие живые организмы оказались без дома и пищи и погибли. Сильное влияние на животных и растения оказывает загрязнение воздуха, воды и почвы различными отходами промышленных предприятий.
Вопрос: Какие меры по охране живой природы ты знаешь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для сохранения живой природы в нашей стране принимаются специальные законы. Они запрещают охоту на редких животных, устанавливают сроки, места, способы ловли рыбы и охоты на птиц и млекопитающих. Особо охраняются растения и животные в заповедниках. Исчезающих животных разводят в питомниках и заказниках. Затем их выпускают в природу. Спасти редкие организмы помогает и Красная книга
Вопрос: Расскажи, как правильно вести себя в природе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя рвать цветы, лучше их сфотографировать. Не надо шуметь, включать музыку на природе, чтобы не распугать животных- Нельзя оставлять мусор.
Вопрос: Какие растения и животные полностью исчезли с нашей планеты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Животные - странствующий голубь, стеллерова корова дронт, квагта. Растения - стреблориза, астрагал норвежский, чий блестящий.
Вопрос: Чем занимается общество «Зелёный мир» (ГРИНПИС)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В поле зрения организации находятся такие проблемы, как глобальное изменение климата, сокращение площади лесовют тропиков до Арктики и Антарктики, чрезмерный вылов рыбы, коммерческий китобойный промысел, радиационная опасность, развитие возобновляемых источников энергии (ВИЭ) и ресурсосбережение, загрязнение окружающей среды опасными
химическими веществами, устойчивое сельское хозяйство, сохранение Арктики.
Вопрос: Что такое экологическая тропа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это обустроенные и особо охраняемые прогулочно-познавательные маршруты, создаваемые с целью экологического просвещения населения через установленные по маршруту информационные стенды.
Вопрос: Как охраняют природу в твоей местности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В нашей местности созданы заповедники заказники, национальные парки. Выпущена Красная книга нашего региона. Ведется экологическое просвещение населения. Проводится мониторинг состояния окружающей среды. Работают экологические общественные организации.
Вопрос: Чем различаются заповедники, заказники н природные парки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заповедники - эталонные участки природы, сохраняющиеся в естественном, неизменном виде. В заповедниках запрещен туризм, охота, рыбалка, любая хозяйственная деятельность, свободный вход населения. Разрешена научная
деятельность. Охраняется весь комплекс природы. В заказниках нет столько
ограничений. Цель любого заказника - сохранение и развитие отдельных видов животных, птиц или растений, в отличие от заповедников, целью которых является охрана всех живых существ, населяющих охраняемую территорию, и растений на ней. Поэтому в заказниках может быть разрешена охота или рыбалка, если охраняются растения. В заказниках обычно организуется подкормка животных. В заповедниках проведение подобных мероприятий не предусмотрено правилами так как вмешательства человека сведено к минимуму. Главная функция национальных парков состоит в том, чтобы создать все условия для отдаха людей и общения с дикой природой. В национальном парке для этого можно строить дороги, кемпинги, прокладывать маршруты, делать настоящие туристические базы.
Вопрос: Зависит ли смена дня и ночи от желания людей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Смена дня и ночи не зависит от желания людей. Она зависит от вращения Земли вокруг своей оси
Вопрос: Рассмотри рисунок Расскажи, что меняется в селе Мирном с приходом ночи. А в вашем селе (городе).
Категория: школьный раздел
Ответы:
С приходом ночи в селе Мирном Солнце уходит за линию горизонта, а на небе хорошо заметно Луну и звезды. В домах и на улице включается освещение. На улице практически не машин и людей. Закрыты и не работают детский сад и магазин.
В моем городе с приходом ночи уменьшается движение машин, становится меньше людей на улице. Останавливаются многие предприятия. Работают не все магазины и аптеки. Большинство людей ложится спать.
Вопрос: Рассмотри рисунок. На какие две группы можно разделить книги, выбранные Машей? А в каких книгах ты искал бы ответы на Мишины вопросы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Книги, выбранные Машей можно разделить на группы: учебную литературу («Окружающий мир» - учебник, хрестоматия) и справочную литературу (атлас, энциклопедия).
Еще можно искать ответы на вопросы в научной, научно - популярной литературе, монографиях, мемуарах космонавтов, художественной литературе
Вопрос: Видел ли ты карусель? У нее есть ось вращения? Что еще
может стать осью вращения из того, что у тебя есть под рукой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я видел карусель и у нее есть ось вращения, вокруг которой двигаются кресла для людей. Осью вращения могут стать спица, иголка, карандаш, гвоздь, стержень, указка, длинная ровная палочка.
Вопрос: Выпиши столбиком в алфавитном порядке слова: Солнце, Земля, планеты, звезды.
Найди в словарике страницы, на которых помешены эти слова. Рядом с
каждым словом в столбике поставь номер соответствующеи страницы.
Обсуди с соседом по парте результат своей работы, сможете ли вы
помочь Мише найти ответы на его вопросы с помощью словарика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце - 126,
Земля- 123,
Планеты - 125,
Звезды - 123.
Словарик не дает ответов на все поставленные вопросы, но помогает
понять значение слов. Если мы поймем значение слов, то нам будет значительно легче дать Ответ на Вопрос. Словарик дает Ответ на Вопрос: почему день сменяется ночью
Опыт и наблюдение
Вопрос: Способ замещения государственных должностей, который состоит в оценке профессиональных качеств претендентов на государственную должность, подавших заявления путем самовыдвижения, и избрании из них наиболее квалифицированных, - это 
 (*ответ*) конкурс 
 зачисление по контракту 
 назначение 
 выборы 
Среди видов взысканий: 1) выговор; 2) штраф; 3) предупреждение о неполном служебном соответствии; 4) исправительные работы - к дисциплинарным взысканиям, применяемым к государственным служащим, относятся 
 (*ответ*) 1, 3 
 2, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
Среди перечисленных признаков: 1) занятие штатной должности в структуре муниципальной администрации; 2) осуществление функций и полномочий в рамках компетенции; 3) деление должностей на категории “А”, “Б” и “В”; 4) денежное содержание (заработная плата) из средств государственного бюджета - к признакам муниципального служащего относятся 
 (*ответ*) 1, 2 
 1, 2, 4 
 1, 2, 3 
 1, 2, 3, 4 
Такие принципы государственной службы, как сменяемость, подотчетность, ответственность государственных служащих, общедоступность государственной службы и т.д., основаны на 
 (*ответ*) демократизме 
 профессионализме государственных служащих 
 верховенстве Конституции РФ 
 законности 
Установление соответствия или несоответствия фактического состояния системы государственной службы и ее структуры требуемому стандарту и уровню, оценка конкретных действий государственных служащих - это такая функция государственной службы, как 
 (*ответ*) контроль 
 информационное обеспечение 
 организация 
 учет 
Учрежденное в структуре аппарата государства в установленном порядке образование, характеризующееся своими задачами, функциями, структурными особенностями и специальной компетенцией, - это государственный (-ое, - ая) 
 (*ответ*) орган 
 организация 
 предприятие 
 учреждение 
Фиксация информации о движении материальных ресурсов, результатах реализации государственно-служебных отношений, полномочий государственных органов и других фактов, влияющих на организацию и функционирование государственной службы, - это такая функция государственной службы, как 
 (*ответ*) учет 
 планирование 
 информационное обеспечение государственных органов 
 контроль 
Формирование системы государственной службы, определение структуры, компетенции ее систем - это такая функция государственной службы, как 
 (*ответ*) организация 
 учет 
 планирование 
 контроль
Аттестация гражданского служащего проводится в следующие сроки 
 (*ответ*) один раз в три года 
 по мере необходимости 
 ежегодно 
 один раз в пять лет
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: У живой природы много загадок. На все ли из них ты можешь найти ответы в книгах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На все вопросы невозможно ответить, потому что в книгах описываются те факты, которые изучены и подтверждены. Для ответа на некоторые    вопросы    необходимо    провести    наблюдения,    эксперимент, поставить опыты, и только после этого дать ответы па поставленные вопросы.
Вопрос: Рассмотри   рисунки.   Объясни,   чем   опыт   отличается   от наблюдения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдение  не изменяет условия  протекания какого-либо процесса. Наблюдатель только замемает и фиксирует происходящее. А вот при проведении опыта задаются определенные условия, и только после этого отслеживаются результаты данного опыта.
Вопрос: Вспомни, какие опыты и наблюдения вы проводили в 1 классе,
Категория: школьный раздел
Ответы:
В  первом  классе  мы наблюдали за погодой,  сезонными явлениями в жизни природы, растворением соли и мела в воде, движением воздуха в классе.
Вопрос: Рассмотри на рисунке пожарную машину и ее модель. Какие
еще модели есть на рисунке? Что такое модель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке имеется модель земного шара, модель пожарного, модель   космического   аппарат    Модель -  это   уменьшенная   копия определенного объекта, дающая представление о главных его свойствах -форме, строении, цвете.
Вопрос: Чего на Земле больше; суши или воды? Почему на снимке из
космоса Земля голубая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Космонавты утверждают что если смотреть на планету Земля
со спутника, в первую очередь обращаешь внимание на ее голубой цвет.
Объясняется   это   свойствами   нашей   атмосферы   и   самой   поверхности
планеты. На Земле значительная часть планеты (примерно три четверти) занята водой, единственной, на которой вода находится в жидком виде.
Вопрос: Почему звезды кажутся землянам такими маленькими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых, звезды кажутся нам маленькими потому, что они находятся от нас очень далеко- А, как известно, любые объекты, находящиеся от нас на большом расстоянии всегда кажутся меньше. Маленькими кажутся люди, когда мы на них смотрим с высоты 10 этажа. Или самолет в небе - выглядит таким маленьким, как игрушечный, хотя на самом деле его размерогромен.
Во-вторых, когда мы смотрим на ночное небо, мы видим не сами звезды, а свет, которых  от них исходит.  Звезда - это  небесное тело, состоящее из газообразных веществ. Она излучает свет и тепло. Так вот, именно этот свет мы и видим с Земли.
Вопрос: Представь, что от этой звезды начал идти луч света. В каком классе ты будешь учиться, когда он дойдет до Земли. А в каком классе будет
учиться Миша?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маша будет учиться в 6 классе, потому что она сейчас учится во 2 классе, а Миша будет учиться в 5 классе, потому что он сейчас учится в 1 классе.
Вопрос: Проведи наблюдение и убедись в том, что большой предмет издалека кажется маленьким.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если понемногу удаляться от какого-нибудь предмета, то видимость  его  будет  постепенно  ухудшаеться,  различные  детали  будут пропадать одна за другой, и рассматривать объект будет все труднее и труднее. Если предмет мал, то на известном расстоянии его совсем нельзя
будет различить, даже в том случае, если его ничто не загораживает и воздух совершенно прозрачен.
Например, с расстояния в 2 метров молено разглядеть малейшие морщинки на лице человека, которых с расстояния в 10 метров уже не видно.
На расстоянии 50-100 метров человека не всегда можно узнать, при удалении на 1000 метров трудно определить его возраст и форму одежды; с расстояния 5 километров его вообще не увидишь. Рассматривать предмет издалека трудно вследствие того, что чем дальше предмет, тем меньше его видимые, кажущиеся размеры.
Вопрос: Слышал ли ты о других созвездиях, которые названы именами
животных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Созвездий,   названные в честь животных, на небе в обоих полушариях достаточно много: Райская Птица, Орел, Овен, Жираф, Рак, Гончие Псы, Большой Пес, Малый Пес, Кит, Хамелеон, Лисичка и другие.
Вопрос: Рассмотри рисунок. Прочитай, какие созвездия на нем изображены. Сколько звезд люди объединили в каждое из этих созвездий?
Сосчитайте вместе с соседом по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На рисунке изображены созвездия Дракон, Малая Медведица, В созвездии Дракона на рисунке изображены 15 самых ярких звезд. В созвездие Малая Медведица показаны 7 самых ярких звезд, созвездие Большая Медведица изображено также из 7 звезд.
Вопрос: В систему государственной службы входит: 1) государственная служба РФ, государственная служба субъектов РФ, служба в администрации государственных предприятий; 2) государственная служба РФ, муниципальная служба; 3) государственная служба РФ, служба в аппарате государственных учреждений; 4) государственная служба РФ, государственная служба субъектов РФ 
 (*ответ*) 4 
 2 
 3 
 1 
Внеочередная аттестация гражданского служащего может проводиться: 1) в любое время по решению вышестоящего руководителя; 2) при изменении условий оплаты труда; 3) через год после очередной аттестации; 4) при сокращении должностей гражданской службы в государственном органе; 5) в любое время по инициативе гражданского служащего: 
 (*ответ*) 2, 4 
 2, 3, 5 
 3, 4, 1 
 1, 2, 5 
Государственная служба субъекта РФ включает следующие виды: гражданскую 
 (*ответ*) службу субъекта РФ 
 службу субъекта РФ и муниципальную службу 
 правоохранительную службу субъекта РФ и муниципальную службу 
 и правоохранительную службу субъекта РФ 
Государственными служащими являются 
 (*ответ*) военнослужащие 
 служащие администрации государственных учреждений 
 служащие коммерческих банков 
 служащие органов местного самоуправления 
Граждане РФ вправе поступать на гражданскую службу при достижении возраста 
 (*ответ*) 18 лет 
 23 лет 
 16 лет 
 21 года 
Гражданский служащий имеет право обжаловать дисциплинарное взыскание: 1) вышестоящему руководителю; 2) в комиссию государственного органа по служебным спорам; 3) в профсоюзную организацию государственного органа; 4) вышестоящему руководителю, а в случае несогласия с его решением - в суд; 5) в суд 
 (*ответ*) 2, 5 
 1, 4 
 2, 4 
 1, 3 
Гражданский служащий не может быть уволен с гражданской службы по инициативе предпринимателя: 1) по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением; 2) однократного грубого нарушения должностных обязанностей: 3) в период временной нетрудоспособности; 4) прогула; 5) в период пребывания в отпуске; 6) вследствие недостаточной квалификации 
 (*ответ*) 3, 5 
 1, 5, 3 
 2, 6, 3 
 1, 3, 4 
Гражданский служащий осуществляет свою деятельность в соответствии с: 1) актом назначения на должность; 2) решением конкурсной комиссии; 3) служебным контрактом; 4) трудовым договором 
 (*ответ*) 1, 3 
 1, 2, 3 
 2, 4 
 1, 2, 4 
Гражданским служащим, замещающим должности гражданской службы без ограничения срока полномочий, классные чины присваиваются по (на) 
 (*ответ*) результатам квалификационного экзамена 
 основании решения руководителя вышестоящего государственного органа 
 основании решения руководителя государственного органа, в котором работает гражданский служащий 
 результатам аттестации 
Дисциплинарное взыскание применяется к гражданскому служащему 
 (*ответ*) непосредственно после обнаружения дисциплинарного проступка, но не позднее одного месяца со дня его обнаружения 
 не позднее одного года со дня обнаружения дисциплинарного проступка 
 непосредственно после обнаружения дисциплинарного проступка 
 не позднее трех месяцев со дня обнаружения дисциплинарного проступка
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Можно ли все светящиеся точки на ночном небе назвать звездами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не все светящиеся на ночном небе точки являются звездами. Например, планеты. Планеты, в том числе и Земля, освещаются солнцем и светят отраженным светом. Поэтому земляне могут их видеть.
Вопрос: А видел ли ты когда-нибудь планету на звездном небе? Уверен ли ты, что это была планета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планеты от звезд можно отличить по особой яркости, так как они светят отраженным светом и по тому что они постоянно перемещаются относительно звезд на небе, которые как нам кажется стоят на месте. Это можно заметить через 2-3 дня
Вопрос: Расскажи взрослым о том, как отыскать планету. Может быть, в каникулы вы вместе понаблюдаете звездное небо.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Планеты, которые можно без проблем увидеть невооруженным взглядом: Венера, Марс, Юпитер, Сатурн. Самая яркая из них — Венера. Эта планету можно наблюдать весной и ранним летом вечером —- когда Солнце зашло за горизонт. Находится она на западной части неба, то есть примерно там, где Солнце и зашло. На фоне вечернего неба это ярчайший источник света среди небесных объектов, поэтому Мши биться невозможно: если на
западе и вечером имеется яркое небесное тело— то это непременно Венера. На звездном небе нет тел, которые могли бы соперничать по яркости с Венерой. На втором месте по блеску идет Юпитер. Его молено видеть на протяжении всего лета и осенью ночью в восточной и юго-восточной
области. Если посмотреть в этих направлениях, то Юпитер будет ярчайшим телом небосвода. Немногие звезды могут сравниться по яркости с Юпитером. На третьем месте — Сатурн. Объект менее яркий, чем Юпитер, однако найти его очень просто: летом он расположен низко над горизонтом в восточной
области неба, Сатурн, тем не менее, выделяется среди звезд летнего неба своей яркостью. Марс имеет блеск, сравнимый с блеском некоторых ярких звезд, однако есть особенности, по которым его не перепутаешь ни с чем. Первое — это цвет. Красно-оранжевый оттенок чувствуется даже при городской засветке неба. А второе — это его положение. Марс летом располагается в северной части неба низко над горизонтом.
Вопрос: Рассмотри схему расположения планет вокруг солнца. Прочитай соседу по парте названия трех ближайших к Солнцу планет. А он пусть прочитает тебе названия остальных.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Три ближайшие к Солнцу планеты - Меркурий, Венера, Земля. Остальные планеты - марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
Вопрос: Что ты знаешь о вращении Земли вокруг воображаемой оси?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наше планета находится в постоянном движении, она вращается вокруг Солнца и мобственной оси. Земная ось - воображаемая линия, проведенная от Северного к Южному полюсу. Люди не могут заметить момент вращения, потому что все предметы движутся одновременно с Землей. Полный оборот вокруг оси завершается в течении одних звездных суток, состоящих из 24 часов. За это время то одна, то другая сторона планеты поворачивается к Солнцу, получая от него различное количество тепла и света. Так меняются день и ночь.
Вопрос: Сколько раз Земля вокруг своей оси со вчерашнего дня? С прошлого воскресенья?
Одинаково ли солнечные лучи согревают село Мирное весной, летом, осенью и зимой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Со вчерашнего дня Земля повернулась вокруг своей оси 1 раз. А с прошлого воскресенья (сегодня среда) 3 раза.
Солнечные лучи согревают село Мирное весной, летом, осенью и зимой неодинаково. Земля вращается вокруг Солнца, имеет ось вращения и эта ось наклонена (хорошо заметно на рисунке). Зимой Солнце не греет потому, что оно поднимается невысоко над горизонтом. И поэтому зимой лучи солнца наклонены, а не прямо попадают на Землю,
Весной Солнце поднимается выше над линией горизонта и поверхность Земли нагревается сильнее. Летом оно еще выше, поэтому бывает даже жарко. А вот осенью опять высота Солнца над горизонтом уменьшается и становится холоднее. Так повторяется год от года. Время полного оборота Земли вокруг Солнца 365 дней.
Вопрос: Что меняется в природе о  приходом зимы в ваш край?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зимой стало заметно холоднее, температура воздуха почти всегда ниже нулевой отметки, а при такой температуре вода замерзает.
Поэтому зимой мы почти не видим открытой воды, реки и озера оказываются скованными льдом, а вместо дождя идет снег. Земля покрывается сугробами, которые защищают почву от вьмерзания в сильные морозы - таково защитное свойство снега- С крыш часто свисают сосульки - это растаявшая от лучей солнца и вновь замершая вода.
Дни зимой очень короткие, а ночи длинные, солнце даже в полдень стоит очень низко над горизонтом. Поэтому оно слабо нагревает Землю.
Животные и растения заранее готовятся к зиме. Птицы улетают на юг или собираются в кочующие стаи животные меняют цвет шерсти, многие залегают на зиму в спячку, такие как медведь, еж или сурок.
Деревья сбрасывают листву, кроме хвойных, и стоят голыми, а их ветки укрыты толстым слоем снега. Рост растении прекращается.
Вопрос: Как ты думаешь, влияет ли неживая природа на живую.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я думаю, что неживая природа оказывает сильное влияние на живые  организмы.   Солнце  является  источником  света и тепла.   Воздух содержит    кислород    необходимый для дыхания.    Вода   обеспечивает жизненные   процессы   в   телах   живых   организмов.   Почва   -   источник питательных  веществ  для  растении.   Ветер  переносит  семена.   Снег  не позволяет вымерзать растениям.
Вопрос: Расскажи соседу по парте о жизни осеннего леса А он расскажет тебе о жизни зимнего леса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнь осеннего леса. Осенью в лесу очень красиво. Деревья меняют цвет листьев с зеленого на желтый и красный, а потом и вовсе начинается листопад. Дубы разбрасываю желуди, которыми с удовольствием питаются кабаны. Бабочки прячутся под кору деревьев.
Вопрос: Что изменилось в жизни растений и животных леса с наступлением зимы? С чем связаны эти изменения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У растений зимой останавливаются все процессы жизни, отсутствует видимый рост. Растений еще осенью изменяют свой состав, чтооы приоорести устойчивость к морозам. Сахара не позволяют растениям замерзнуть, В лесу почва не промерзает, находясь под снежным покровом. Также важную играет роль наличие слоя перегноя. На протяжении всей зимы
температура почвы около 0 градусов, потому влага остается доступной для растений.
У животных имеются свои приспособления против холода. У теплокровных животных интенсивно движется кровь. На зиму животные запасают корм, а хищники охотятся.
Травоядные  откапывают  из-под  снега веточки  и  травинки,  могут питаться корой. Мелкие животные делают предварительный запас на зиму в своих жилищах, потому могут вообще не выходить наружу. Некоторые животные впадают в спячку, такие как сурок, медведь, барсук, енот. Перед залеганием на зиму животное активно накапливает подкожный жир, после чего обустраивает для себя нору-  В состоянии  спячки  все  процессы  в организме резко замедляются. Организм перерабатывает накопленные питательные вещества.
Многие хищные животные, такие как ласка, горностаи, куница или хорек, обретают навыки подснежной охоты. Не обладающие этими навыками чаще всего выходят на охоту в поле, где снег сдувается ветром. Волки зимой обычно перебиваются падалью.
Вопрос: Дисциплинарное взыскание с гражданского служащего может быть снято досрочно (до истечения одного года) по 
 (*ответ*) инициативе представителя нанимателя, письменному заявлению гражданского служащего или по ходатайству его непосредственного руководителя 
 письменному заявлению гражданского служащего 
 решению комиссии государственного органа по служебным спорам 
 инициативе представителя нанимателя и ходатайству органа профсоюзной организации 
Документ, определяющий перечень прав, обязанностей, ответственность гражданского служащего и порядок исполнения им должностных обязанностей, называется 
 (*ответ*) должностным регламентом 
 трудовым договором 
 служебным распорядком 
 служебным контрактом 
Должности государственной гражданской службы распределяются по 
 (*ответ*) группам и(или) категориям 
 категориям и разрядам 
 группам 
 группам и разрядам 
Должности гражданской службы категории "специалисты" подразделяются на 
 (*ответ*) высшую, главную, ведущую и старшую 
 высшую, главную, старшую и младшую 
 ведущую, старшую и младшую 
 главную, ведущую и старшую 
Должности гражданской службы подразделяются на категории: руководители 
 (*ответ*) помощники (советники), специалисты, обслуживающие специалисты 
 заместители руководителей, обслуживающий персонал, специалисты 
 специалисты, технические работники 
 советники, специалисты 
Должности, учреждаемые для профессионального обеспечения выполнения государственными органами установленных задач и функций и замещаемые без ограничений срока полномочий, - это 
 (*ответ*) специалисты 
 должностные лица 
 помощник (советники) 
 руководители 
Испытание при поступлении на должность государственной гражданской службы устанавливается продолжительностью 
 (*ответ*) от трех месяцев до одного года 
 шесть недель 
 один месяц 
 от одного до трех месяцев 
Исторические основы российского законодательства о государственной службе были заложены в эпоху (период) 
 (*ответ*) преобразований Петра I в XVIII веке 
 реформ Александра I в начале XIX века 
 просвещенного абсолютизма Екатерины Великой во второй половине XVIII века 
 Ивана Грозного в XVI веке 
К видам государственной службы субъектов РФ относится 
 (*ответ*) гражданская служба в органах государственной власти субъектов РФ 
 гражданская служба в органах государственной власти субъектов РФ, в государственных учреждениях субъектов РФ 
 военная служба 
 гражданская служба в органах государственной власти и служба в правоохранительных органах субъектов РФ 
К выборным муниципальным должностям относятся 
 (*ответ*) депутаты, члены выборного органа местного самоуправления, выборные должностные лица местного самоуправления 
 члены выборного органа местного самоуправления, должностные лица местной администрации 
 депутаты, выборные должностные лица местного самоуправления 
 депутаты, представители выборного органа местного самоуправления 
К государственной службе относится работа в 
 (*ответ*) органах государственной власти РФ 
 органе управления коммерческой организацией 
 органах местного самоуправления 
 администрации государственного промышленного предприятия
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены
тест проверен, пользуемся)