Вопрос: Выполните порядок действий при определении задач воспитательной деятельности:
 1 < сформулировать цель воспитания
 2 < выявить индивидуальные и возрастные особенности воспитанников
 3 < рассмотреть различные направления воспитательной деятельности
 4 < определить задачи воспитательной деятельности
Выполните порядок действий при разработке различных форм воспитательной деятельности:
 1 < определить задачи воспитательной деятельности
 2 < сформулировать принципы воспитательной деятельности
 3 < определить способ организации деятельности учащихся и соответственно тип формы (массовая, групповая, индивидуальная)
 4 < определить время проведения (урочная, внеурочная, внешкольная)
 5 < выбрать тип деятельности учащихся (познавательная, трудовая, общественная и др.)
 6 < выбрать методы воспитательного воздействия
 7 < найти соответствующую форму воспитательной деятельности
Главная цель воспитания
(*ответ*) содействие развитию различных сторон учащихся
 развитие самостоятельности
 развитие патриотизма
 развитие умственного воспитания
 развитие ценностных ориентаций
Два аспекта эффективности воспитательной деятельности:
(*ответ*) результативный и процессуальный 
 аналитический и обобщающий
 оценочные
 сравнивающий и содержательный
Для достижения воспитательных целей педагог обычно пользуется
(*ответ*) системой методов
(*ответ*) создает стратегию воздействия
 методом
 способом
 ситуацией
Для осуществления общей цели воспитания необходимо решить конкретные задачи воспитания. Обычно рассматривают различные направления воспитательной деятельности и для каждого направления определяют соответствующие задачи. Установите соответствие между задачами воспитательной деятельности и их содержанием
 задачи умственного воспитания < усвоение определенного объема знаний; формирование научного мировоззрения; развитие способностей и дарований; формирование познавательной активности; развитие познавательных интересов
 задачи духовно-нравственного воспитания < формирование нравственных понятий и суждений; развитие нравственных чувств; формирование навыков и привычек нравственного поведения
 задачими эстетического воспитания < овладение культурным наследием прошлого; формирование эстетической культуры; формирование эстетического отношения к действительности; развитие эстетических чувств; формирование эстетического идеала
 задачи физического воспитания < укрепление здоровья; содействие физическому развитию учащихся; формирование гигиенических навыков; формирование потребности в постоянных и систематических занятиях физкультурой и спортом; повышение умственной и физической работоспособности
 задачи трудового воспитание < формирование интереса к труду; формирование интересов и навыков трудовой деятельности; развитие трудолюбия, дисциплинированности, ответственности; подготовка к осознанному выбору профессии
Для реализации методов раскрытия возможного потенциала учащихся школы используются следующие средства: 
(*ответ*) объекты природы
(*ответ*) открытое межличностное общение
(*ответ*) школьное оборудование
(*ответ*) произведения литературы, искусства
 принудительное трудовое обучение
Для успешного осуществления воспитательной деятельности необходимы:
(*ответ*) специальные знания
(*ответ*) опыт
(*ответ*) мастерство педагога
 ничего, кроме принципов и правил
Должность – это
(*ответ*) служебная обязанность
 профессия
 специальность
 призвание
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)