nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: План пересказа рассказа "Комаров" Нагибин
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    На пляже
2.    Неугомонный Комаров
3.    Две ноги в одной штанине
4.    Побег Комарова
5.    Шишки
6.    Крапива
7.    Высекание валуна
8.    Бой с теленком
9.    Примирение
10.    Вид на море
11.    Лягушка
12.    Облава
Вопрос: Краткое содержание рассказа "Комаров" Нагибин
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    На пляже Комаров баловался и не слушался воспитательницу.
2.    Он сбежал из садика и играл с шишками.
3.    Его жалила крапива, но он вырвал растение и высек валун.
4.    Комаров встретил теленка, погнался за ним и подружился.
5.    Он видел море и исследовал лягушку.
6.    Комарова поймали воспитатели, а он улыбался.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Комаров" Нагибин
Категория: школьный раздел
Ответы:
В мире столько интересного, что изучать его можно всю жизнь.
Вопрос: Чему учит рассказ "Комаров" Нагибин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит любить природу, быть любознательным, любопытным, исследовать окружающий мир всеми доступными средствами. Учит до всего доходить своим умом. Учит не слушать глупых запретов. Учит осторожности и предусмотрительности. Учит стремится к свободе.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Комаров" Нагибин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень понравился пытливый и любознательный мальчик Комаров. Он любил природу и все вокруг казалось ему интересным и необычным. Конечно, сбегать и одному исследовать мир вокруг было неосторожно и неосмотрительно. Это не самый похвальный поступок. Но с другой стороны, только из таких неугомонных детей и получаются настоящие ученые, совершающие великие открытия.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Комаров" Нагибин
Категория: школьный раздел
Ответы:
То не лестно, что известно.
Поживи на свете, погляди чудес.
Смелость города берет.
Опыт - лучший учитель.
Кто ищет, тот всегда найдет.
Вопрос: Краткое содержание и пересказ рассказа "Комаров" Нагибин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это случилось на жарком пляже. Автор лениво наблюдал за игрой волн, а позади женский голос настойчиво призывал невидимого Комарова к порядку.
Автор повернулся и увидел голого мальчика в панаме, веснушчатого и курносого. Воспитательница требовала от Комарова оставить Рыжика в покое, а тот отвечал, что Рыжик лежит как мертвый, вот он и закинул на него ногу.
Тогда воспитательница спросила, зачем Комаров кидается в товарищей песком, а тот ответил, что это ветер.
Пришла медсестра и сказала, что детям пора на обед. Все стали одеваться. Лишь Комаров не спешил, все еще надеясь искупаться. Но воспитательница объяснила, что вода слишком холодная и Комаров вздохнул. Он встал в строй, но засунул обе ноги в одну штанину, и завалил весь строй. Воспитательница стала переодевать мальчика и спросила, зачем он это сделал, а Комаров ответил, что так интересней.
Дети ушли.
Комарова автор встретил через несколько дней. Тот пролез через забор и счастливо засмеялся. Он совершил побег и автор не стал возвращать мальчика в садик. Ему было интересно, что станет делать Комаров.
А мальчик, как маленький исследователь, стал изучать природу. Из-под его ноги выскочила шишка и Комаров поймал ее. Он пытался заставить шишку прыгать, а потом ожегся о крапиву. Но мальчик быстро сориентировался и вырвал крапиву.
Комаров побежал дальше, размахивая крапивой. Он поскользнулся на валуне и в наказание высек тот крапивой. Потом он поднялся по склону и увидел теленка. Комаров решил, что это большая собака и хотел погладить теленка. Но тот попятился, а потом наклонил голову и пошел на Комарова.
Комаров не стал отступать и тоже наклонил голову. Теленок не принял боя и побежал. Комаров за ним. Но поскольку теленок был привязан, он бегал по кругу, и опередив Комарова, увидел его спину. Теленок был поражен тем, что на него нападают и спереди и сзади, и сдался. Комаров погладил теленка и сказал, что это маленькая коровка.
Потом Комаров стал подниматься выше и внезапно увидел море. Он был поражен и стал прыгать и что-то кричать. Но вскоре ослаб, не выдержав нервного напряжения. Мальчик замолчал, развернулся и стал спускаться.
Но тут ему попалась лягушка и Комаров стал исследовать ее живот, пытаясь найти пружину, как у игрушечной лягушки. Потом он понял, что эта лягушка живая, и решил с ней водиться.
Продолжать исследования Комарову помещали воспитатели. Они окружили его, а мальчик доверчиво протянул им свои находки - шишку, крапиву и лягушку.
Вопрос: Главные герои стихотворения "Зимняя ночь в деревне" Никитин  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Старушка. Больная, умирающая, переживающая о своих детях.
Вопрос: План пересказа стихотворения "Зимняя ночь в деревне" Никитин
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Месяц над селом
2.    Сонное село
3.    Тишина немая
4.    Спящий люд
5.    Одинокий огонек
6.    Больная старушка
7.    Думы о сиротах
8.    Горемыки
9.    Господи, помилуй
10.    Медная лампадка
11.    Спящие сироты
12.    Полночь
13.    Песенник на тройке
Вопрос: Несовершеннолетнему подсудимому могут быть назначены следующие принудительные меры воспитательного воздействия: 1. предупреждение; 2. передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированные государственные органы; 3. возложение обязанности загладить причинённый вред; 4. ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2.4 
 1,3,4 
 2,3,4 
Несовершеннолетний может быть помещён в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа до достижения им возраста восемнадцати лет, но не более чем на _ год(а) 
 (*ответ*) три 
 два 
 один 
 четыре 
О вынесении постановления об отмене постановления о принятии заявления потерпевшего или его законного представителя к своему производству, если будет установлено что, лицо, в отношении которого подано заявление, относится к категории лиц, указанных в ст. 447 УПК РФ, уведомляются(ется) 
 (*ответ*) потерпевший или его законный представитель 
 районный суд как суд апелляционной инстанции 
 лицо, в отношении которого подано заявление 
 частный обвинитель и его законный представитель 
О задержании, заключении под стражу или продлении срока задержания под стражей несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого незамедлительно извещаются его 
 (*ответ*) законные представители 
 представители несовершеннолетнего 
 лица, их замещающие 
 родители 
О задержании, заключении под стражу или продления срока содержания под стражей несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого извещаются 
 (*ответ*) законные представители 
 защитник 
 руководство учебного и иного заведения, где он обучался или трудился 
 близкие родственники 
О лишении неприкосновенности Президента РФ, прекратившего исполнение своих обязанностей, принятом Советом Федерации извещается Председатель Следственного комитета при прокуратуре РФ в течение _ суток 
 (*ответ*) 3 
 10 
 7 
 5 
О назначении уголовного дела к слушанию по вопросам прекращения, изменения и продления принудительных мер медицинского характера суд, кроме, законного представителя лица, к которому была применена принудительная мера медицинского характера извещает: 1. администрацию психиатрического стационара; 2. защитника; 3. прокурора; 4. потерпевшего 
 (*ответ*) 1,2,3 
 1,2.4 
 1,3,4 
 2,3,4 
О назначении уголовного дела к слушанию по прекращению, изменению или продлению применения принудительных мер медицинского характера суд извещает: 1. законного представителя лица, к которому применена принудительная мера медицинского характера; 2. администрацию психиатрического стационара; 3. защитника; 4. прокурора 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 1,2.4 
 1,3,4 
 2,3,4 
Об отстранении законного представителя несовершеннолетнего от участия в уголовном деле выносится 
 (*ответ*) постановление 
 заключение 
 определение 
 представление
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Главная мысль стихотворения "Зимняя ночь в деревне" Никитин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Даже умирая, мать будет думать о своих детях.
Вопрос: Чему учит стихотворение "Зимняя ночь в деревне" Никитин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение учит любить природу, любоваться ее красотой. Учит тому, что каждое время года и каждое время суток прекрасно по-своему. Учит состраданию, сочувствию, умению сопереживать. Учит смирению.
Вопрос: Отзыв на стихотворение "Зимняя ночь в деревне" Никитин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне очень нравится это стихотворение Никитина, в котором так много красоты природы, и так много человеческого горя и тревог. Главной героиней стихотворения поэт сделал старую женщину, которая тревожится о детях, чувствуя приближающуюся смерть. Ее образ необыкновенно трогателен, он вызывает сочувствие и сострадание. Но не к людскому сочувствию взывает поэт, не в силах людских оказать помощь несчастной женщине. Лишь на бога уповает героиня стихотворения, и лишь бог может принести ей успокоение и умиротворение. Настроение стихотворения тревожное, печальное.
Вопрос: Анализ стихотворения "Зимняя ночь в деревне" Никитин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение написано Иваном Никитиным в 1854 году.
По жанру это бытовая и пейзажная лирика.
Тема: зимняя ночь и переживания о близких.
Стихотворение начинается с описания прекрасной ночной поры. Светит месяц, сверкает снег, спит деревня. Повсюду ощущается покой и спокойствие. Поэт описывает величие природы.
Но далее он обращается к образу одинокой и больной старой женщины, которая предчувствует скорую смерть. Но не собственная смерть страшит ее. Она переживает о судьбе своих малолетних детей, которые останутся сиротами и могут пойти по кривой дорожке. Именно это заботит старушку в последние минуты жизни больше всего. И именно о помощи сиротам она молит бога.
Это очень трогательная сцена, характерная для творчества Никитина.
Беспомощность человека перед ударами судьбы, нелегкая крестьянская доля, горе и несправедливость, все эти приметы творчества крестьянского поэта имеются в этом стихотворении.
Оно не является веселым и беззаботным, оно тревожит душу, заставляя напев печали не угаснуть вдали, а вспыхнуть огнем сострадания в душе читателя.
Стихотворный размер ямб, рифмовка перекрестная АВАВ.
Вопрос: Пословицы к стихотворению "Зимняя ночь в деревне" Никитин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ночь ночевать - не век вековать.
Бойся, не бойся, а смерть у порога.
Сироту каждый обидеть может.
Родных много, а мать роднее всего.
Ради ребенка мать и в огонь бросится.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ стихотворения "Зимняя ночь в деревне" Никитин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Над селом сияет месяц, сверкает белый снег. Одинокое село спит. Дома занесены вьюгами, на пустых улицах тишина. Молчат даже сторожевые псы. Крестьянский люд спит, забыв тревоги и труд.
Только в одной избушке горит огонек. Там больная старушка думает о своих сиротах. Если она умрет, их некому будет приласкать. Они начнут шататься по чужим дворам, свяжутся со злым человеком, забудут бога и потеряют стыд. Старушка обращается к богу, прося его дать сиротам разум.
Огонек освещает иконы, старушку, спящих сирот.
Наступила полночь. Где-то прокричал песенник, промчавшись на тройке. И утонул в морозной дали разгул тоски и напев печали.
Вопрос: Какие меры принял Ришелье, чтобы подчинить дворянство?
Категория: школьный раздел
Ответы:
от дворян государство должно было требовать службы военной и гражданской
Вопрос: Выбери верные утверждения
1.скорость большинства реакций возрастает с повышением температуры
2.при повышении температуры на один градус скорость большинства реакций увеличивается в два-четыре раза
3.явление изменения скорости реакции в присутствии катализаторов называется катализом
4. изменение скорости реакции в присутствии катализаторов определяется законом действия масс
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В 10 литров воды нагретую в 200 градусов по цельсию, и туда добавили 2 килограмм железа нагретую в 5000 градусов по цельсию, в это время вода испарилась, дальше вода температуры спустились до 240 градусов , нужно вычислить сколько воды испарилась ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Цена участка земли выросла с 25 000 до 35 000 у. е. Определите, как изменилась величина земельной ренты, если процентная ставка не изменилась, осталась равной 5 %.
Категория: экономические
Ответы:
Формула для нахождения земельной цены : 
PN = R/r•100%

В этой задаче цена земли уже известна, поэтому действия происходят наоборот: 
25 000 : 100% • 5% = 1250 
35 000 : 100% • 5%= 1750 

Ответ: величина земельной ренты изменилась с 1250 до 1750
Вопрос: Рассмотрите репродукцию картины художника Яна Стена "Пьяницы". Какие чувства вызывают её герои? Можно ли сказать о них, что это люди опустившиеся, потерянные для общества, вызывающие отвращение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На картине Яна Стена под названием "Пьяницы" на небольшом полотне представлен уголок забегаловки с занавеской, за которой хозяйка заведения, по всей видимости, торгуется с покупателем. Ближе к зрителю — грубый стол и два посетителя. О дешевизне заведения говорит дешевая мебель и разбросанный мусор на полу. Человек в красной шляпе сидит на бочке и занят чтением. Пожилой человек на переднем плане бедно одет. Он выглядит одиноким, печальным и брошенным, а на его лице — отчаяние человека, который потерпел неудачу. Его отщепенство подтверждается равнодушием к нему как хозяйкой заведения, так и посетителя с бумагой в руках.
Вопрос: Какой % днк используется для синтеза белка. Какова роль остальных процентов днк?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Геофизическое оборудование приготовлено к списанию. Определить его остаточную стоимость на момент списания (ноябрь 2018 г.), если нормативный срок его эксплуатации 6 лет, первоначальная балансовая стоимость – 18 млн. рублей. Ввод в эксплуатацию – июнь 2014 года. Применялся линейный метод начисления амортизации.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Какова угловая скорость и частота вращения секундной стрелки часов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Период - 1 час = 60 мин =3600 сек, частота - 1/3600 гц, 
Частота вращения: в одном часе 60 мин, в одной мин. -60 сек. 60х60=3600
Вопрос: Судья должен решить какая команда первая должна начать футбольный матч с помощью монетки, но у него есть только искривленная монетка. Вопрос - Как с искривлённой монеткой понять какая команда должна начать первой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хочу узнать ответ
Вопрос: Две лампочки рассчитаны на напряжение U = 220 В, их мощность Р01 = 100 Вт и Р02 = 200 Вт и сопротивления R1 = 484 Ом и R2 = 2420 Ом. Определить мощности Р1 и Р2, выделяемые в каждой лампочке, если их параллельно присоединить к источнику тока с ЭДС 10 В, внутренним сопротивлением r = 1 Ом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Cделайте таблицу об условиях мирного договора между Францией и Пруссией, дайте ему оценку. Могли ли такие условия обеспечить прочный мир в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Условия франко-прусского мира:
- Передача Эльзаса и Лотарингии Германии;
- Признание Францией Германской империи;
- Временная оккупация Германией части западных департаментов;
- Выплата Францией крупной контрибуции Германии (5 млрд. Франков);
- Создание германо-швейцарской границы.
Вопрос: Какая масса осадка образуется при взаимодействии 20г 35%- ного раствора гидроксида натрия с хлоридом меди массой 4 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главные герои рассказа "Секция бокса" Минаев  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Лева. Мальчик 10 лет. Упорный, честный, настойчивый. 
2.    Ямочкин. Тощий хулиган, которого не любили учителя и боялся Лева.
3.    Юра. Ровесник Левы, тоже стал заниматься боксом.
Вопрос: План пересказа рассказа "Секция бокса" Минаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Хулиган Ямочкин
2.    Саечка
3.    Советы мамы
4.    Папа и Ямочкин
5.    Перевод в другую школу
6.    По спортивным секциям
7.    В секции бокса
8.    Прыжки со скакалкой
9.    Тренировки
10.    Первый бой
Вопрос: Краткое содержание рассказа "Секция бокса" Минаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Леву в школе обижал хулиган Ямочкин.
2.    Мама предлагала дать ему в глаз, а папа натаскал Ямочкина за ухо.
3.    Леву перевели в другую школу и отдали в секцию бокса.
4.    Он упорно учился прыгать со скакалкой и тренер хвалил Леву.
5.    Лева выступил на ринге и несколько раз ударил Юру.
6.    Лева считал, что сумеет теперь постоять за себя.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Секция бокса" Минаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый человек сам должен уметь за себя постоять.
Вопрос: Чему учит рассказ "Секция бокса" Минаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит давать сдачи и не давать себя в обиду. Учит упорству и настойчивости. Учит стремиться к совершенству в любом деле. Учит слушать тренера. Учит брать пример с чемпионов.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Секция бокса" Минаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравилось, как упорно и настойчиво занимался боксом Лева. У него многое стало получаться и многое еще получится. Ведь у мальчика есть характер и стремление достичь поставленной цели. Но мне не понравилось, что он так и не разобрался с Ямочкиным, который может быть всю жизнь думал, что сумел победить Леву.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Секция бокса" Минаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Терпенье и труд все перетрут.
Упорство в учебе приносит победу в бою.
Поищешь - найдешь, захочешь - добьешься.
Стоит тихо, а бьет лихо.
Кто хочет драться, должен с силой собраться.
Вопрос: Краткое содержание, пересказ рассказа "Секция бокса" Минаев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во втором классе к Леве стал приставать хулиган Ямочкин. Он отлавливал мальчика везде, даже в школьной библиотеке, и делал ему саечку - сильно дергал Леву за подбородок, так, что у мальчика щелкали зубы.
Лева был в отчаянии, а мама говорила, что он должен дать Ямочкину в глаз. Лева представлял себе лицо Ямочкина и понимал, что не сможет ударить.
Мама привлекла к решению проблемы папу, но и тот ничего не смог посоветовать. Однажды, папа попробовал поговорить с Ямочкиным и сильно оттаскал хулигана за ухо. Только это не помогло, Ямочкин перестал трогать Лешу, но вместо него это стали делать друзья хулигана.
В конце концов папа перевел Лешу в другую школу и решил отдать мальчика в спортивную секцию. Однако, Леву не взяли ни в гимнастику, ни в акробатику, а в легкую атлетику он не хотел сам.
Тогда папа отвел Леву в секцию бокса. Старичок-тренер осмотрел Леву и сказал, что у мальчика есть координация, но надо тренироваться. Он сказал Леве и Юре, второму новичку в секции, к завтрашнему занятию научиться прыгать со скакалкой.
Лева упорно прыгал весь вечер и сумел прыгнуть восемь раз.
Старичок похвалил Леву и поставил его в пример другим мальчикам. А Лева стал упорно тренироваться.
Тренер говорил, что главное для боксера движение, и Лева бегал вокруг ринга, прыгал, выполнял разные упражнения. Он сильно уставал, и придя домой падал в кровать, выпив стакан молока.
Через месяц Лева первый раз ударил грушу, а потом пришел миг, когда его поставили драться на ринге с Юрой. Мальчики колотили друг друга как могли, но старичок остался недоволен.
И все-таки Лева тренировался. Он все еще не знал, сумеет ли ударить человека без перчаток, вне ринга, но думал, что сумеет за себя постоять. А Ямочкина он не видел больше никогда.
Вопрос: Главные герои рассказа "Белые амадины" Драгунский  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Дениска. 10 лет, ученик 3 класса. Добрый, впечатлительный, очень любит природу и в частности птиц. Очень хороший мальчик.
2.    Старичок в валенке. Большой спец по певчим птицам. Ехидный, тщеславный.
Вопрос: План пересказа рассказа "Белые амадины" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Выставка птиц
2.    Голуби и попугаи
3.    Амадины
4.    Конкурс кеноров
5.    Упрямый Лимончик
6.    Чириканье старичка
7.    Впечатления мальчика
Вопрос: Участие педагога или психолога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого по ходатайству защитника либо по собственной инициативе, обеспечивают 
 (*ответ*) следователь, дознаватель 
 начальник следственного отдела, прокурор 
 руководитель следственного органа, прокурор 
 прокурор, начальник органа дознания,
В Англии высшим должностным лицом в сфере уголовного преследования является 
 (*ответ*) Генеральный атторней 
 прокурор 
 министр внутренних дел 
 Директор публичных преследований 
В Англии порядок пересмотра судебного решения более высокой судебной инстанцией с целью исправления судебной ошибки понимают как производство 
 (*ответ*) апелляционное 
 по вновь открывшимся обстоятельствам 
 надзорное 
 кассационное 
В Англии решения суда по конкретным делам являются обязательными для судов при рассмотрении аналогичных дел и называются «_» 
 (*ответ*) судебный прецедент 
 статут 
 преюдиция 
 правовой обычай 
В Англии, судебный приказ, содержащий предписание осуществить арест, обыск и иные меры процессуального принуждения, называется «_» 
 (*ответ*) варрант 
 санкция 
 ордер 
 вариант 
В английском уголовном процессе, кроме специального варранта, есть еще 
 (*ответ*) общий 
 комбинированный 
 альтернативный 
 частный 
В англосаксонской системе права доказательственное право включает в себя основные институты: 1. относимость и допустимость доказательств; 2.способы установления искомых фактов; 3. бремя доказывания; 4. преюдиции 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
В выдаче иностранному государству будет отказано, если: 1. деяние, послужившее основанием ходатайства о выдаче, не признается в РФ преступлением; 2. деяние, в связи с которым направлен запрос о выдаче, совершено на территории РФ или против её интересов вне пределов РФ; 3. за то же самое деяние в РФ осуществляется уголовное преследование в отношении запрашиваемых лиц; 4. уголовное преследование лица, в отношении которого направлен запрос о выдаче, возбуждается в порядке частного обвинения 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
В исключительных случаях, связанных с запросом о правовой помощи, направленном в порядке ст. 453 УПК РФ, срок дознания может быть продлён до _ месяцев 
 (*ответ*) 12 
 10 
 9 
 7 
В качестве следственного органа второй инстанции в уголовном процессе Франции выступает 
 (*ответ*) обвинительная камера 
 прокурор республики 
 дежурная камера 
 следственный судья 
В международном сотрудничестве в сфере уголовного судопроизводства участвуют: 1. Верховный Суд РФ; 2. Министерство юстиции РФ; 3. МВД РФ; 4. Судебный департамент при Верховном Суде РФ 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Краткое содержание рассказа "Белые амадины" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Дениска отправился на выставку певчих птиц.
2.    Он осмотрел голубей и восхитился попугаями.
3.    Он долго стоял у клетки с амадинами, а потом пошел на конкурс певцов.
4.    Семенов долго не мог заставить Лимончика петь.
5.    Старичок прочирикал и Лимончик запел.
6.    Дениска рассказал родителям о том, что пел с канарейкой.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Белые амадины" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Общение с природой дарит массу положительных эмоций.
Вопрос: Чему учит рассказ "Белые амадины" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит любить природу, любить всех животных и особенно птиц. Учит уметь наслаждаться пением птиц. Учит доброте и отзывчивости, непосредственности. Учит уметь удивляться.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Белые амадины" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравился этот рассказ и понравился Дениска, которому понравились птицы. Мальчик с таким восторгом описывал увиденных птиц, что мне даже стало завидно. Ведь я тоже видела много птиц, слышала их пение, но никогда не восторгалась так сильно. Это очень хорошо, что Дениска оказался способен на столь сильные чувства.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Белые амадины" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Птицу можно узнать по ее песне.
Всякая птица своим голосом поет.
Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.
Не всяк весел, кто поет.
Песня хороша, когда хорошо подпевают.
Вопрос: Краткое содержание, пересказ рассказа "Белые амадины" Драгунский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дениска собрался на выставку певчих птиц и позвал Мишку. Но Мишка не мог, и Дениска пошел один.
В кассе его обрадовали, вернув десять копеек, мальчику полагалась скидка как школьнику. И Дениска даже подсчитал, что ему надо сходить на четыреста выставок, чтобы купить фотоаппарат.
Дениска прошел мимо лошадей и оленей, узнал, что выставка птиц проходит в павильоне "Свиноводство" и направился туда.
Там было множество птиц. Сперва шли непевчие птицы, среди которых было много голубей и два попугая - какаду и амазон. И наконец добрался до клетки с белыми амадинами. Возле них стояла целая толпа. Какая-то тетя назвала птиц худыми и старичок в валенках язвительно заметил, что курица толще будет.
Потом объявили конкурс кеноров и старик позвал Дениску слушать пение семеновских и ушаковских певцов.
Они перешли в другой павильон и там на сцену поднялся Семенов с орденскими планками на пиджаке. Он открыл чемодан и выпустил кенора, Лимончика. Но Лимончик ни как не хотел петь. В зале стали смеяться, а дедушка в валенках ехидничал. Бедный Семенов свистел кенору и чиркал спичкой, но все без толку.
Вдруг дедушка отстранил его и чирикнул. И Лимончик сразу запел. И пел так хорошо, что Дениска стал подпевать кенору.
Наконец старичок в валенках остановил пение и сказал, что Семенов получает золотую медаль.
А Дениска побежал домой совершенно счастливый.
Дома он рассказал, что пел с канарейкой, и мама решила, что он заговаривается. Но папа объявил, что мальчик просто переполнен впечатлениями.
Дениска долго лежал в кровати и думал, что теперь никогда не забудет белых амадинов.
Вопрос: Главные герои рассказа "Куда девается вода из моря" Толстой  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор. Человек пытливый, рассудительный, стремящийся до всего дойти сам и поделиться обретенным знанием.
Вопрос: План пересказа рассказа "Куда девается вода из моря" Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    От ручья к реке
2.    В море
3.    Обратный берег моря
4.    Время
5.    Туман
6.    Тучи
7.    Круговорот
Вопрос: Краткое содержание рассказа "Куда девается вода из моря" Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Ручьи соединяются в реки.
2.    Реки текут в море.
3.    Реки текут в море с начала времен.
4.    Море не переполняется.
5.    Вода поднимается туманом и образуются тучи.
6.    Тучи проливаются дождем и вода вновь стремится к морю.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Куда девается вода из моря" Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
В природе происходит постоянный круговорот воды.
Вопрос: В отношении следственных действий, не требующих судебного решения или согласия прокурора, запрос направляется через: 1. Министерство внутренних дел РФ - (МВД РФ); 2. Федеральную службу безопасности РФ - (ФСБ РФ; 3. Федеральную службу контроля за наркотиками РФ - (ФСКН РФ); 4. Федеральную службу охраны РФ (ФСО РФ) 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
В передаче лица, осуждённого судом РФ к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого это лицо является, может быть отказано в случаях, если 1.ни одно из деяний, за которое это лицо осуждено, не признается преступлением по законодательству государства, гражданином которого является осуждённый; 2. от осуждённого или от иностранного государства не получены гарантии исполнения приговора в части гражданского иска; 3. не достигнуто согласие о передаче осуждённого на условиях, предусмотренного международным договором РФ; 4. осуждённый не имеет постоянного места жительства в РФ 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
В случае, когда иностранный гражданин или лицо без гражданства, в отношении которого поступил запрос о выдаче, подвергается уголовному преследованию или отбывает наказание за другое преступление на территории РФ, его выдача может отсрочена до: 1. прекращения уголовного преследования; 2. освобождения от наказания по любому законному основанию; 3. исполнения приговора; 4. помилования 
 (*ответ*) 1,2,3, 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
В состав судебной полиции Франции входят: 1. агенты судебной полиции; 2. офицеры судебной полиции; 3. сержанты судебной полиции; 4. должностные лица и агенты, уполномоченные законом на выполнение некоторых функций судебной полиции 
 (*ответ*) 1,3,4 
 1,2,3,4 
 1,2,4 
 2,3,4 
В уголовном процессе Англии, кроме суммарного производства, существует и другая процедура рассмотрения уголовных дел в суде - это судопроизводство м 
 (*ответ*) обвинительным актом 
 обвинительной камерой 
 протокольной формой 
 обвинительным заключением 
В уголовном процессе США для привлечения лица, причастного к совершению преступления, к уголовной ответственности необходимо наличие _ оснований 
 (*ответ*) достаточных 
 обоснованных 
 допустимых 
 серьёзных 
В уголовном процессе США ордер на проведение ареста или обыска в ходе предварительного расследования утверждается 
 (*ответ*) судьёй магистрата 
 окружным судом 
 большим жюри 
 прокурором 
В уголовном процессе США ошибку, которая может быть истолкована как нарушающая основные процессуальные права подсудимого, понимается как _ ошибка 
 (*ответ*) существенная 
 тяжкая 
 большая 
 значительная 
В уголовном процессе Франции апелляционному обжалованию подлежат только приговоры 
 (*ответ*) исправительного суда по делам о проступках и правонарушениях 
 полицейских судов 
 военных судов 
 судов присяжных 
В уголовном процессе Франции решение прокурора о возбуждении уголовного дела от имени государства - это 
 (*ответ*) уголовный иск 
 уголовный ордер 
 уголовный приказ 
 уголовное преследование
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ — филиал в г. Иркутск РАНХиГС
Категория: разное
Ответы:
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения 50,46

Государственное и муниципальное управление (38.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Юриспруденция (40.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
Бюджетных мест нет
4 года
Вопрос: Чему учит рассказ "Куда девается вода из моря" Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит внимательности и наблюдательности. Учит анализировать и сопоставлять факты. Учит думать головой и находить объяснение увиденному.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Куда девается вода из моря" Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это замечательный рассказ, в котором очень доступно, хотя и не совсем научно, объясняется суть круговорота воды в природе. Мне кажется, что автор сознательно упрощал объяснение, чтобы даже самые малые детки смогли понять его мысль. Это полезный рассказ, который нужно прочитать каждому.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Куда девается вода из моря" Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каково начало, таков и конец.
Больше узнаешь - сильнее станешь.
Век живи - век учись.
Бездонную кадку водой не наполнишь.
Дважды в одну воду не входят.
Вопрос: Краткое содержание, пересказ рассказа "Куда девается вода из моря" Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из родников, ключей, из болот вода течет в речки. Малые речки сливаются воедино и образуют речки большие, большие сливаются и получаются великие реки. Все они текут в море.
И с другой стороны моря в него текут реки.
И реки текут в море с начала времен, год за годом.
Но почему же море не переполняется, почему вода не переливается, куда девается такое огромное количество воды?
Вода поднимается из моря туманом. Туман образует тучи. Тучи ветер гонит на землю, над которой тучи проливаются дождями.
Дождевая вода собирается в ручейки, потом в реки и обратно устремляется в море.
А из моря вода понимается тучами и опять устремляется к земле.
Вопрос: В середине 2 тысячелетия до н.э. Египтяне стали использовать боевые колесницы. Сколько времени прошло с тех пор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определить % концентрацию NH4OH в растворе, полученном при растворение 44,8 л аммиака в 330 г 15,91%-ного раствора гидроксида амония
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: В 500 г раствора хлорида Fe (lll) влили избыток раствора NaOH. Выпавший осадок промыли, отфильтвровали, высушили и прокалили. Масса полученного вещества 16 г. Найти массовую долю хлорида железа (lll) в растворе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Мой сын ставит депрессивные иконки на свои аккаунты, скажите, это норма или нет? (пример, иконка на этом аккаунте)
Категория: разное
Ответы:
Депрессия в детском возрасте отличается от депрессии у взрослых людей. Если ребенок печален или раздражителен, это не обязательно означает наличие у него депрессивного состояния. Это может быть нормальным эмоционально-психологическим изменением, проявляющимся во время роста. Негативные симптомы имеют тенденцию накапливаться, дети постоянно плачут, им не хватает родительской любви и тепла. Поведение ребенка может стать неконтролируемым, он конфликтует с окружающими, пропускает школу, что приводит к снижению успеваемости в школе. 
Если у вас появились подозрения, что ваш ребенок болен депрессией, стоит внимательно отнестись к этому. Нужно внимательно и чутко относиться к душевному состоянию ребенка, спокойно говорить с ним о том, что его беспокоит, разговаривать откровенно, не кричать и не давить на него. Если ребенка беспокоит чувство вины, объясните ему, что он не несет ответственности за происходящее. Если подавленное состояние затягивается дольше, чем на 3 недели, стоит обратиться к психологу.

Нет, это признак того , что ребёнку не много не хватает внимания и ласки. Или это просто такая интернет-мода.
Вопрос: Протон влетает со скорость 60 км/c в пространство с параллельными электрическими и магнитными полями перпендикулярно им. Найдите напряженность электрического поля Е, если индукция магнитного поля В=0,1 Тл, а начальное ускорение протона, вызванное действием этих полей, составляет а= 10^12 м/с^2; q0=1,6  умноженное на  10^-19 Кл, mp=1,67 умноженное на 10^-27
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Источником уголовно-процессуального права США являются: 1. Конституция США; 2. Билль о правах; 3. правила уголовно-процессуального производства, установленные Верховным Судом США; 4. Уголовно-процессуальный закон (федеральный уголовно-процессуальный кодекс США) 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
К особым видам производства в уголовном процессе ФРГ относятся: 1. производство об издании судейского приказа о наказании; 2. производство о назначении мер безопасности; 3. производство о конфискации; 4. производство об уничтожении или приведения в негодность определённых предметов 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
К числу основных источников уголовно-процессуального права Англии относится: 1. статуты (парламентское законодательство); 2. судебные прецеденты; 3. средневековые правовые обычаи; 4. уголовно-процессуальный кодекс 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
К числу существенных ошибок апелляционное производство в США относятся: 1. нарушение процедуры формирования большого жюри и утверждение и обвинительного акта; 2. нарушение основных условий, в которых должно происходить решение вопроса о виновности подсудимого; 3. неправильное принятие или исключение судом каких-либо доказательств по делу; 4. вынесение присяжными заседателями оправдательного вердикта 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
Кроме полиции и атторнейской службы, досудебное производство в США осуществляют также: 1. специальные следственные комиссии; 2. правительственные органы; 3. коронеры (следователи, расследующие дела о насильственной и скоропостижной смерти); 4. частные юридические (детективные) организации 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
Лицо, выданное иностранным государством: 1. не может быть задержано; 2. привлечено в качестве обвиняемого; 3. осуждено без согласия государства, его выдавшего; 4. передано третьему государству за преступление, не указанное в запросе о выдаче 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
Материалы уголовного дела для осуществления уголовного преследования иностранных граждан, находящихся за пределами РФ, передаются в 
 (*ответ*) Генеральную прокуратуру РФ 
 НЦБ Интерпола 
 ФСБ РФ 
 МВД РФ 
Метод конкурирующей аналогии, который позволяет из всего обилия норм избрать именно ту, которая в наибольшей степени подходит к данному случаю, используется в уголовном процессе 
 (*ответ*) Англии 
 Франции 
 ФРГ 
 США 
О принятом решении по запросам нескольких государств о выдаче одного и того же лица, Генеральный прокурор РФ или его заместитель письменно уведомляют лицо, в отношении которого оно принято, в течение _ часов 
 (*ответ*) 24 
 72 
 36 
 12 
Определение суда об удовлетворении жалобы по решению о выдаче или в отказе в этом может быть обжаловано в кассационном порядке в Верховный Суд РФ со дня его вынесения в течение _ суток 
 (*ответ*) 7 
 15 
 5 
 10
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Площадь прямоугольной трапеции ЕNKF с основаниями ЕN И KF равна 88 квадратным метров. Высота ЕН = 8 м, угол F равен 30 градусам , а ЕN меньше КF в 10 раз. Чему равно меньшее основание трапеции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Проследите смену природных зон по меридиану 20 в.д.  Сделайте вывод о закономерности смены природных зон и объясните причину
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 градусов в. д. - области высотной роясности, тайга, смешанные и широколиственные леса, снова области высотной поясности и жестколистные вечнозеленые леса и кустарники.
Вопрос: "Недоросль" Фонвизин - найти основной конфликт и проанализировать его по плану.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основной конфликт в «Недоросле» Фонвизина состоит в столкновении устаревших, ушедших, отживших себя взглядов и устоев помещиков (Простаковых и Скотинина), с передовыми идеями и гуманными идеалами нового российского дворянства, представленного Софьей, Милоном и Правдиным. В «Недоросле» конфликт устаревших и новых ценностей рассматривается как на бытовом уровне (бессмысленное обучение и воспитания Митрофана, жестокое отношение к крестьянам), так и в государственных масштабах – Фонвизин осуждает «прогнившее» дворянство и подчеркивает необходимость проведения масштабных социальных реформ и просвещения общества.
Основной конфликт это произвол помещиков, что поддерживается высшей властью. Мы видим бесправие крепостных и мы наблюдаем, как Фонвизин раскрывает очень важную тему прошлого. Это все ужасы крепостного права, узаконенного рабства, где людей за скотов не считали. Поэтому, создавая образ Правдина, автор показывает, насколько важно все менять и пора начинать борьбу с произволом. Здесь же мы видим драматический конфликт комедии Фонвизина, где показана борьба Правдина и Стародуба с Простаковыми и Скотининым. Знакомясь с сюжетом работы Фонвизина, мы наблюдаем разорение крестьян. Мы видим издевательства над ними, слышим оскорбления, и самое ужасное, крестьяне, такие как няня Митрофана, даже не замечают этого. Они привыкли к такой жизни, к скотскому отношению, что даже не замечают, как их унижают.
Вопрос: Орган общественности, осуществляющий контрольные функции в уголовном процессе США, связанные с обеспечением законности и обоснованности предания обвиняемого суду, - это 
 (*ответ*) большое жюри 
 общественное жюри 
 малое жюри 
 общественная палата 
Органом дознания в уголовном процессе ФРГ является 
 (*ответ*) прокуратура 
 следователь 
 следственный судья 
 полиция 
Основанием передачи для отбывания наказания может служить 
 (*ответ*) судебное решение 
 решение Министерства юстиции РФ 
 решение ФСБ РФ 
 решение МВД РФ 
Основаниями представления лицу убежища в РФ является возможность преследования его в зарубежном государстве по признаку: 1. расы; 2. вероисповедания; 3. гражданства, национальности; 4. принадлежности к определенной социальной группе или по политическим убеждениям 
 (*ответ*) 1,2,3,4 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
Основным способом решения территориальной проблемы при производстве уголовно-процессуальных действий по конкретному уголовному делу является _ о правовой помощи 
 (*ответ*) запрос 
 представление 
 ходатайство 
 требование 
По вопросам судебной деятельности Верховного Суда РФ запрос о производстве процессуальных действий направляется через 
 (*ответ*) Верховный Суд РФ 
 Генеральную прокуратуру РФ 
 Министерство юстиции РФ 
 Судебный Департамент при Верховном Суде РФ 
По вопросам, связанным с судебной деятельностью всех судов, за исключением Верховного Суда РФ, запрос о производстве процессуальных действий направляется через 
 (*ответ*) Министерство юстиции РФ 
 Совет Судей РФ 
 Судебный Департамент при Верховном Суде РФ 
 Министерство иностранных дел РФ 
Полномочиями продлевать срок дознания в исключительных случаях, связанных с исполнением запроса о правовой помощи в порядке ст. 453 УПК РФ, обладает 
 (*ответ*) прокурор субъекта РФ 
 суд по месту производства дознания 
 надзирающий прокурор 
 Генеральный прокурор РФ 
После уведомления РФ иностранного государства о месте, дате и времени передачи выдаваемого лица, последний может быть освобождён из-под стражи со дня, установленного для передачи в течение _ суток 
 (*ответ*) 15 
 20 
 7 
 10 
Право бедности, благодаря которому материально несостоятельные обвиняемые получают возможность пользоваться услугами адвоката бесплатно, развивается в рамках правовой реформы 
 (*ответ*) США 
 Франции 
 ФРГ 
 Англии 
Право проведения предварительного следствия во Франции принадлежит 
 (*ответ*) следственному судье 
 агентам судебной полиции 
 следователю прокуратуры 
 следователю полиции 
Правовой основой международного сотрудничества по уголовному делу е являются: 1. международные договоры РФ; 2. международные соглашения; 3. принцип взаимности; 4. принцип сотрудничества 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Определи, какое количество теплоты (в МДж) выделится при полном сгорании древесных чурок массой 10 кг. Удельная теплота сгорания древесных чурок равна 15 МДж/кг. Выбери и отметь правильный ответ.
1. 25
2.1,5
3. 0,667
4. 150
Категория: школьный раздел
Ответы:
Q = mq = 10*15 = 150 МДж
Ответ 150 МДж
Вопрос: В Брюсов Египетский раб отрывок о чём говорится в речи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор прославляет труд простого человека, который строит такие памятники, которые будут стоять века
Вопрос: Правом внесения запроса о производстве на территории иностранного государства процессуальных действий обладают 
 (*ответ*) суд, прокурор, следователь, дознаватель 
 дознаватель, вышестоящий руководитель следственного органа, руководитель подразделения дознания 
 суд, следователь, начальник органа дознания 
 суд, прокурор, орган дознания, начальник следственного отдела 
Предварительное расследование в уголовном процессе ФРГ производится в форме 
 (*ответ*) дознания 
 упрощенного производства 
 предварительного следствия и дознания 
 предварительного следствия 
При передаче выдаваемого лица соответствующему компетентному органу иностранного государства могут быть переданы предметы: 1. являющиеся орудиями преступления; 2. несущие на себе следы преступления; 3. добытые преступным путём; 4. запрещённые к гражданскому обороту в РФ 
 (*ответ*) 1,2,3, 
 1, 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
Принцип состязательности в уголовном процессе Англии предполагает функции 
 (*ответ*) обвинения, защиты, суда 
 расследования, обвинения, суда 
 расследования, обвинения, защиты 
 расследования, защиты, суда 
Проверка законности и обоснованности решения о выдаче лица производится со дня получения жалобы судом в течение _ месяца (ев) 
 (*ответ*) одного 
 четырех 
 трёх 
 двух 
Проверка законности и обоснованности решения о выдаче производится судом в составе 
 (*ответ*) трёх судей 
 пяти судей 
 трёх и более судей 
 судьи единолично 
Процедура судебного разбирательства в уголовном процессе США включает в себя: 1. объявление подсудимому содержания обвинительного акта или «информации»; 2. выяснение отношения подсудимому к обвинению; 3. судебное следствие; 4. разрешение вопроса о мере пресечения в отношение подсудимого 
 (*ответ*) 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,4 
 1,3,4 
Процессуальной основой рассмотрения уголовного дела в суммарном производстве в уголовном процессе США является 
 (*ответ*) информация полиции или жалоба потерпевшего 
 жалоба потерпевшего или жалоба обвиняемого 
 жалоба потерпевшего или жалоба подсудимого 
 информация полиции или жалоба обвиняемого 
Процессуальный документ, представляемый полицией в суд Англии, в котором содержится обоснование необходимости привлечения конкретного лица к уголовной ответственности, - это 
 (*ответ*) информация 
 заключение 
 сообщение 
 постановление 
Решение Генерального прокурора РФ или его заместителя о выдаче лица может быть обжаловано в суде субъекта РФ по месту нахождения лица, в отношении которого принято это решение или его защитником, с момента получения уведомления в течение _ суток 
 (*ответ*) 10 
 15 
 7 
 3 
Решение о выдаче иностранного гражданина или лица без гражданства, находящихся на территории РФ, обвиняемых в совершении преступления или осуждённых судом иностранного государства, принимается 
 (*ответ*) Генеральным прокурором РФ или его заместителем 
 Министром юстиции РФ 
 судом субъекта РФ по месту нахождения указанных лиц 
 Председателем Следственного комитета при прокуратуре РФ или его заместителем
Категория: юридические
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какова масса 20 моль ацетилена C2H2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение
Массу вещества можно найти за формулой: 
m = v*M 
где v = 20 - количество вещества, что измеряется в моль, 
М - молярная масса, что измеряется в граммах на моль(г/моль)).
М (С2Н2) = 12*2+1*2= 26 г/моль.
Масса ацетона будет ровна:
m = 20*26 = 520г.
Ответ: 520 гр.
Вопрос: Чему будет равен алгебраический момент сил если: F= 50 Н, b = 20 см., –F=50 Н, а = 60см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Главные герои стихотворения "Ласточки" Майков  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поэт. Автор, лирический герой. Тоскует, грустит, мечтает о далеких теплых странах. раздражительный, неудовлетворенный. Не любит осень.
Вопрос: План пересказа стихотворения "Ласточки" Майков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Помятый сад
2.    Огненный куст
3.    Раздражение
4.    Пустое окно
5.    Две ласточки
6.    Веселый труд
7.    Пять головок
8.    Говоруньи и летуньи
9.    Одинокое гнездо
10.    Мне бы крылья
Вопрос: Главная мысль стихотворения "Ласточки" Майков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Счастье проходит быстро и наступает осень.
Вопрос: Чему учит стихотворение "Ласточки" Майков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стихотворение учит ценить время, дорожить каждой минутой, прожитой в спокойствии и счастье. Учит помнить о том, что зима близко. Учит принимать природу такой, как она есть. Учит ценить семейные ценности.