nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Установите соответствие:
 уменьшаемое – вычитаемое < разность
 разность + вычитаемое < уменьшаемое
 уменьшаемое – разность < вычитаемое
Установите соответствие:
 свойство вычитания суммы из числа < сначала вычесть из этого числа первое слагаемое, а потом из полученной разности — второе слагаемое
 свойство вычитания числа из суммы < вычесть число из одного слагаемого, а к полученной разности прибавить другое слагаемое
 свойство нуля < если из числа вычесть ноль, то число не изменится
Установите соответствие
 1237 - 159 < 1078
 3000 - 981 < 2019
 8 156 - 3976 < 4180
 1954 - 123 < 1831
Установите соответствие
 сложите два десятка и семь десятков < 90
 сложите пять сотен и девять десятков; < 590
 вычтите из семи десятков четыре десятка < 30
 вычтите из трех сотен пять десятков < 250
Число, из которого вычитают, называется
(*ответ*) уменьшаемое
 вычитаемое
 разность
 слагаемое
Число, которое вычитают, называется
(*ответ*) вычитаемое
 уменьшаемое
 разность
 слагаемое
Число, которое получаем в результате вычитания, называется
(*ответ*) разность
 уменьшаемое
 вычитаемое
 слагаемое
Чтобы получить предыдущее число, надо _ единицу 
(*ответ*) отнять
В мотке было 700 м веревки. Сначала отрезали 264 м, а потом — 278 м . Сколько метров веревки осталось в мотке?
(*ответ*) 158
 436
 422
_ чисел показывает, на сколько первое число больше второго или на сколько второе число меньше первого
(*ответ*) Разность
В рулоне было 600 м ситца. Сначала отрезали 148 м, а потом — 254 м . Сколько метров ситца осталось в рулоне?
(*ответ*) 198
 452
 346
 298
Выполните действия, используя свойства вычитания: (2593 + 1389) - 1593
(*ответ*) 2389
Выполните действия, используя свойства вычитания: (4597 + 3899) - 3899
(*ответ*) 4597
Выполните действия, используя свойства вычитания: 3697 - (2697 - 899)
(*ответ*) 1899
Выполните действия, используя свойства вычитания: 9543 - (3989 + 1543)
(*ответ*) 4011
Доска была разрезана на три части. Длина первой части 57 см, вторая часть была короче первой на 18 см и длиннее третьей на 14 см. Найдите длину каждой части доски:
(*ответ*) 39
(*ответ*) 57
(*ответ*) 25
 53
Одна сторона треугольника равна 28 см, вторая на 8 см меньше первой, а третья — на 2 см меньше второй. Расположите длины сторон треугольника в порядке убывания
(*ответ*) 28
(*ответ*) 20
(*ответ*) 18
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно
(*ответ*) уменьшаемое - разность
 уменьшаемое + разность
 разность – уменьшаемое
Вычитание натуральных чисел нельзя выполнить, если
(*ответ*) уменьшаемое меньше вычитаемого
 уменьшаемое больше вычитаемого
 уменьшаемое равно вычитаемому
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно
(*ответ*) вычитаемое + разность 
 вычитаемое - разность
 разность – вычитаемое
Верно ли утверждение?
А) (28 - 5) + 9 = 28 + 9 – 5
В) с - х - у = (с - х) + у
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верно ли утверждение?
А) (a - b) + c = a + c – b;
В) х – b - c = x - (b +с)
(*ответ*) А- да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Упростите выражение 218 - (с + 32) (укажите номер ответа).
1) 186 – с; 2) 186 + с; 3) с – 186
(*ответ*) 1
Упростите выражение а - 24 - 67 – 79 (укажите номер ответа).
1) а – 170; 
2) 170 – а; 
3) а + 170 
(*ответ*) 1
Упростите выражение а – 92 – 22 – 10 (укажите номер ответа).
1) а – 124; 2) а + 124; 3) 124 - а 
(*ответ*) 1
Упростите выражение: 173 + а + 28 – 84 (укажите номер ответа). 
1) 117 + а; 2) 117 – а; 3) а - 117 
(*ответ*) 1
Верны ли утверждения?
А) В свойствах нуля буква а принимает любое значение
В) Во всех свойствах вычитания буквы а, b и с могут принимать любые значения
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В свойствах сложения буквы а, b и с - любые натуральные числа
В) В свойствах сложения буквы а, b и с - любые натуральные числа, кроме нуля
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Составьте числовое выражение:
Площадь одной теплицы 234 м2, что на 108 м2 больше площади другой. Какова площадь двух теплиц вместе?
(*ответ*) 234 + 234 – 108
 234 +234 + 108
 234 – 108
 234 + 108
Составьте буквенное выражение для решения задачи: 
На соревнования по баскетболу пришло а девочек, а мальчиков — на b больше, чем девочек. Для игры они разбились на команды по 5 человек. Сколько команд получилось?
(*ответ*) (a + (a+b)) : 5
 a + (a+b) : 5
 (a + b) : 5
 (a + (a+b)) - 5
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Упростите выражение (549 – b) - (с + 451) (укажите номер ответа).
1) 98 – b – c; 2) 98 – b + c; 3) 98 + b - c
(*ответ*) 1
Упростите выражение 165 + х + 37 - 93 (укажите номер ответа).
1) 109 – х; 2) 109 + х; 3) х - 109
(*ответ*) 2
Установите соответствие
На экскурсию в музей пошли 57 пятиклассников, шестиклассники, которых было в 3 раза меньше, чем пятиклассников, и семиклассники, которых было на 15 меньше, чем пятиклассников и шестиклассников вместе:
(*ответ*) пятиклассники < 57
(*ответ*) шестиклассники < 19
(*ответ*) семиклассники < 61
Верны ли утверждения?
А) Числа вместо букв могут быть разные 
В) Выражение 24 + (а – 4) – числовое?
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Одному брату х лет, а другой брат старше его на 5 лет. Сколько лет другому брату?
(ответ укажите без пробелов)
(*ответ*) х+5
Расположите стороны треугольника по увеличение их длины
В треугольнике АВС длина стороны АВ равна 5 см, сторона ВС длиннее стороны АВ на
8 см, а длина стороны АС меньше суммы длин сторон АВ и ВС на 6 см:
(*ответ*) АВ
(*ответ*) АС
(*ответ*) ВС
Расположите числовые выражения по убыванию их значений: 
(36 + 27) - (34 - 15)
56 ∙ 3 - 132 : 11
(596 - 453) : 2
(*ответ*) 56 ∙ 3 - 132 : 11
(*ответ*) (596 - 453) : 2
(*ответ*) (36 + 27) - (34 - 15)
Верно ли утверждение?
А) m – n - р = m – (n + р)
В) а – b + с = (а – b) - с
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
У Коли m марок, а у Димы n марок. Они сложили их и поделили поровну. Сколько марок досталось каждому?
(*ответ*) (m + n) : 2 
(*ответ*) m : 2 + n : 2
 m + n : 2
 m : 2 + n
Из одного буквенного выражения возникает _ числовое(ых) выражение(й)
(*ответ*) одно
(*ответ*) много 
 ни одного
 только два
В двух железнодорожных цистернах а тонн нефти. Сколько тонн нефти в первой цистерне, если во второй цистерне 60 т?
(*ответ*) а - 60
 60 - а
 а + 60
 60а
Выражение, состоящее из букв, чисел и знаков, называется _ 
(*ответ*) буквенное
 числовое
 буквенно-числовое
 знаковое 
Запишите в виде числового выражения: сумма разности чисел 309 и 247 и числа 409
(*ответ*) (309 - 247) + 409
 (309 + 247) + 409
 (309 - 247) - 409
 (309 + 247) - 409
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Книга, альбом и общая тетрадь вместе стоят 78 к. Книга и альбом вместе стоят 60 к., а книга и тетрадь 41 к. Расположите покупки в порядке возрастания их цены:
(*ответ*) тетрадь 
(*ответ*) книга
(*ответ*) альбом 
Найдите значение выражения а : 27 + 35, если а = 1053
(*ответ*) 74
Найдите значение выражения а : 27 + 35, если а = 729
(*ответ*) 62
Переместительное свойство сложения: а + b = _
(*ответ*) b + а
 b -а
 (a + b) + c 
 a - b
При выполнении всех действий в буквенном выражении при данных значениях букв получается _ (буква, число)
(*ответ*) число
При каких значениях а:
(*ответ*) 16 - а меньше, чем а + 12 < а › 2 
(*ответ*) 16 - а больше, чем а + 12 < а ‹ 2
(*ответ*) 16 - а и а + 12 равны < а = 2
Разность меньше уменьшаемого на 37. Чему равно вычитаемое?
(*ответ*) 37
Свойство вычитания суммы из числа a - (b + с) = _
(*ответ*) a - b - с
 a - b + с
 a + b - с
 a + b + с
Свойство вычитания числа из суммы (a + b) - с = _
(*ответ*) а + (b - с)
(*ответ*) (а - с) + b
 (а + с) - b
 а – (с + b)
Свойство нуля: а + 0 = 0 + а = _
(*ответ*) а
Свойство нуля: а – 0 = _
(*ответ*) а
Сочетательное свойство сложения a + b + c
(*ответ*) a + (b + с)
(*ответ*) (a + b) + c 
 a + b - c
 a - b + c
Сумма двух чисел больше второго из них на 27. Чему равно первое число?
(*ответ*) 27
Упростите выражение:
 56 - (28 + х) < 28 – х
 92 + х - 24 < 68 + х
 х - 29 - 38 < х + 67 
 х + 36 + 23 < х + 59 
Установите соответствие:
 a - (b + с) = _, где b + с < а < a - b - с
 (a + b) - с = _, если с < b < а + (b - с)
 а – а = < 0
 а – 0 = < а
 (а + b) - с = _, если с < а < (а - с) + b
Установите соответствие:
 числовые выражения < выражения, состоящие из чисел, знаков действия и скобок
 значение числового выражения < число, получаемое в результате выполнения всех указанных действий в числовом выражении
 буквенное выражение < выражение, в котором числа и буквы соединены знаками действий
 значение буквенного выражения < число, получаемое при выполнении всех действий в буквенном выражении при данных значениях букв
Установите соответствие:
 переместительное свойство сложения < а + b = b + а
 сочетательное свойство сложения < a + (b + с) = (a + b) + c = a + b + c
 свойство нуля < a + 0 = 0 + a = a
В первом цехе работает 46 человек, во втором — на 20 человек больше, чем в первом, а в третьем — на 59 меньше, чем в первом и во втором цехах вместе. Расположите номера цехов в порядке возрастания в них количества человек:
 первый
 третий 
 второй
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Найдите значение выражения: сумму двух выражений 43 - 18 и 34 + 29
(*ответ*) 88
Найдите значение выражения (1073 + а) : 82, если а = 731
(*ответ*) 22
Найдите значение выражения (1073 + а) : 82, если а=157
(*ответ*) 15
Найдите значение выражения (m + 45) : (67 – n), если m = 63, n = 49
(*ответ*) 6
 7
 5
 8
Найдите значение выражения (m + 5132) : 89, если m = 1098
(*ответ*) 70
 69
 71
 80
Найдите значение выражения (m + 5132) : 89, если: m = 475
(*ответ*) 63
 62
 64
 61
Найдите значение выражения (х + 3184) : 94, если х = 1046
(*ответ*) 45
Найдите значение выражения (х + 3184) : 94, если х = 576 
(*ответ*) 40
Найдите значение выражения 21 – 57 : 3 + 6
(*ответ*) 8
Найдите значение выражения 350 : х + 17, если х = 14
(*ответ*) 42
Найдите значение выражения 3960 – 3924 : 36 + 49
(*ответ*) 3900
Найдите значение выражения 4003 – 3468 : 34 + 104
(*ответ*) 4005
Найдите значение выражения 5001 – 3360 : 32 + 9
(*ответ*) 4905
При каком значении а выражение (а – 14) больше, чем (20 – а) на 2
(*ответ*) а = 18
 а › 18
 а ‹ 18
 а = 17
Составьте выражение для решения задачи: «Один станок-автомат работал 14 ч, а другой такой же станок работал 13 ч. Сколько деталей выработали эти два станка, если каждый из них в час вырабатывал 130 деталей?»:
(*ответ*) 14 ∙ 130 + 13 ∙ 130
(*ответ*) (14 + 13) ∙ 130
 14 + 13 ∙ 130
 14 ∙ 130 + 13
Сумма двух чисел больше первого из них на 48. Чему равно второе число
(*ответ*) 48
Сумма двух чисел больше первого числа на 328. Чему равно второе число?
(*ответ*) 328
Турист за три дня прошел 47 км. В первые два дня он прошел 33 км, а в последние два дня 30 км. Расположите дни по уменьшению длины пройденного пути
(*ответ*) первый
(*ответ*) второй
(*ответ*) третий
Упростите и затем найдите значение выражения 81 - а + 29, если а = 35
(*ответ*) 75
Упростите и затем найдите значение выражения 81 - а + 29, если а = 77
(*ответ*) 33
Запишите выражение: разность суммы чисел 512 и 52 и их разности
(*ответ*) (512 + 52) – (512 - 52)
 (512 + 52) + (512 - 52)
 (512 - 52) – (512 + 52)
 (512 + 52) + (512 + 52)
Найдите значение выражения (с - 57) : (87- d), если с = 183, d = 69
(*ответ*) 7
 6
 8
 9
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: При каких натуральных значениях а выражение (15 – а) больше, чем (а + 10)
(*ответ*) а ‹ 3
 а › 3
 а ‹ 2
 а › 2
При каком значении а выражение (24 – а) равно (а + 18)?
(*ответ*) а = 3
 а = 2
 а = 4
 а = 1
Верны ли утверждения?
А) Уравнение может иметь несколько корней
В) Равенство у – 2 = 8 верно при любых значениях буквы
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Уравнение х + 0 = х имеет много корней
В) Уравнение 0 – х = х имеет один корень 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Расположите уравнения по убыванию значений их корней:
1. х + 12 = 25; 2. х – 12 = 11; 3. 25 – х = 19
(*ответ*) х – 12 = 11 
(*ответ*) х + 12 = 25 
(*ответ*) 25 – х = 19 
Расположите уравнения по увеличению значения их корней:
Х + 15 = 32;
Х – 14 = 32; 
32 – Х = 16 
(*ответ*) 32 – Х = 16 
(*ответ*) Х + 15 = 32 
(*ответ*) Х – 14 = 32 
В первом классе х человек, во втором на 7 человек меньше, чем в первом, в 
третьем на 7 человек больше, чем в первом, в четвертом столько человек, сколько в первом и третьем вместе, а в пятом столько человек, сколько в первом и втором вместе. Сколько человек в каждом классе?
(*ответ*) первый < х
(*ответ*) второй < х – 7
(*ответ*) третий < х + 7
(*ответ*) четвертый < х + х + 7
(*ответ*) пятый < х + х - 7
Верны ли утверждения?
Электропоезд был в пути 1 ч 15 мин. Некоторое время он затратил на остановки, а двигался 46 мин. Сколько времени затрачено на остановки?
А) Электропоезд был в пути 75 минут. 
В) На остановки потрачено 29 минут. 
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верно ли утверждение?
А) 452 - х = 35;
х = 452 + 35; 
х = 487.
В. В) 58 - у = 18; 
у = 58 – 18; 
у = 40.
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - нет
Решить уравнение — значит: _ 
(*ответ*) найти все его корни
(*ответ*) убедиться, что уравнение не имеет ни одного корня
 найти один его корень
 убедиться, что уравнение имеет только два корня
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: В уравнении х + 12 = 75, х – это неизвестное _ 
(*ответ*) слагаемое
 вычитаемое
 сумма
 уменьшаемое
Выберите правильно решение 74 – (х - 35) = 56
(*ответ*) Х = 74 + 35 - 56
(*ответ*) Х = 74 – 56 + 35
 Х = 74 - 35 + 56
 Х = 74 + 56 - 35
Если из задуманного числа вычесть 242, то получится 120. Каково задуманное число?
(*ответ*) 362
Известно, что сумма 3986 + 5718 равна 9704 . Расположите х, у,v в порядке убывания: 3986 + у = 9704; х = 3986 + 5718; 9704 - v = 5718:
(*ответ*) х
(*ответ*) у
(*ответ*) v
Найдите корень уравнения (283 - x) - 33 = 0 (укажите только число)
(*ответ*) 250
Найдите корень уравнения (536 + x) - 420 = 116 (укажите только число)
(*ответ*) 0
Найдите корень уравнения (536 + x) - 420 = 116
(*ответ*) 0
 1
 2
 3
Найдите корень уравнения 437 - (227 + x) = 0 (укажите только число)
(*ответ*) 210
Найдите корень уравнения 44 - (22 + x) = 22(укажите только число)
(*ответ*) 22
Найдите корень уравнения 468 - 217 - x = 51 (укажите только число)
(*ответ*) 200
Найдите корень уравнения 78 - 16 - x = 41 (укажите только число)
(*ответ*) 21
Найдите корень уравнения x - (203 + 303) = 34 (укажите только число)
(*ответ*) 540
Найдите корень уравнения у – 45 = 63
(*ответ*) 108
Расположите уравнения по увеличению значений их корней
(*ответ*) (163 - x) - 117 = 0 
(*ответ*) (128 + 49) - x = 28
(*ответ*) x - (133 + 75) = 32
Решите уравнение (68 - х) - 16 = 24
(*ответ*) 28
 38
 60
 59
Решите уравнение 19 + х = 62 (укажите только число)
(*ответ*) 43
Решите уравнение 603 - р = 83 (укажите только число)
(*ответ*) 520
Решите уравнение 74 – (х - 35) = 56 (укажите только число)
(*ответ*) 53
Решите уравнение 85 - (14 + х) = 68
(*ответ*) 3
 2
 4
 5
Решите уравнение 86 – z = 39 (укажите только число)
(*ответ*) 47
Решите уравнение х + 56 = 95 (укажите только число)
(*ответ*) 39
Упростите уравнение 144 - у - 54 = 37:
(*ответ*) 90 – у = 37 
(*ответ*) 144 – у = 91
 у – 54 = 107
 90 + у = 37
Уравнением называется
(*ответ*) равенство с неизвестным, значение которого надо найти
 числовое выражение, значение которого надо найти
 буквенное выражение, значение которого надо найти
 числовое равенство
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Решите уравнение (39 + x) - 27 = 22 (укажите только число)
(*ответ*) 10
Решите уравнение (524 - х) – 133 = 207 (укажите только число)
(*ответ*) 184
Решите уравнение (68 - х) + 16 = 24 (укажите только число)
(*ответ*) 60
Решите уравнение 22 + х + 158 = 250 (укажите только число)
(*ответ*) 70
Решите уравнение 406 – (451 - х) = 341 (укажите только число)
(*ответ*) 386
Решите уравнение 72 – у = 51 (укажите только число)
(*ответ*) 21
Решите уравнение х + 605 = 700 (укажите только число)
(*ответ*) 95
Решите уравнение х - 169 = 321 (укажите только число)
(*ответ*) 490
Укажите правильное решение 145 - (x + 45) = 50:
(*ответ*) Х = 145 – 50 - 45
(*ответ*) Х = (145 – 45) - 50
 Х = 145 – 45 + 50
 Х = 145 – 50 + 45
Установите соответствие уравнений и их корней:
(*ответ*) х + 256 = 905 < 649
(*ответ*) х - 290 = 368 < 658
(*ответ*) 970 – х = 303 < 667
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно
(*ответ*) к разности прибавить вычитаемое
 из разности вычесть вычитаемое
 из вычитаемого вычесть разность
Я задумал число. Если его вычесть из 1337, то получится 876. Какое число я задумал?
(*ответ*) 461
Выберите из предложенных ниже записей уравнение
(*ответ*) 2х – 23 = 45 
 7∙15 = 105
 3х – 6 
 нет уравнений
Из задуманного числа вычли 18, увеличили полученную разность на 27, из результата вычли 23 и получили 9. Какое число было задумано?
(*ответ*) ((Х – 18) + 27) – 23 = 9
 ((Х + 18) + 27) – 23 = 9
 ((Х – 18) - 27) – 23 = 9
 ((Х – 18) + 27) + 23 = 9
Корнем уравнения 6 + х + 17 = 77 является число
(*ответ*) 54
 60
 71
 100
Верны ли утверждения?
А) Знак умножения не пишут перед буквенными множителями. 
В) Перед скобками знак умножения ставят
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Умножить число на 10, значит приписать к нему справа один ноль.
В) Умножить число на 1000, значит приписать к нему справа два ноля
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Натуральные числа умножают поразрядно, начиная с разряда _
(*ответ*) единиц
 десятков
 сотен
 тысяч
Свойство _(чего?): 1 ∙ n = n
(*ответ*) единицы
В хлебный ларек привезли 8 лотков булок. В каждом лотке 6 рядов по 4 булки. Сколько всего булок привезли в ларек?
(*ответ*) 192
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Выполните умножение 101 ∙ 20
(*ответ*) 2020
Выполните умножение 12 ∙ 13
(*ответ*) 156
Выполните умножение 14 ∙ 15
(*ответ*) 210
Выполните умножение 15 ∙ 15
(*ответ*) 225
Вычислите удобным способом 10 ∙ 15 ∙ 2 ∙ 3
(*ответ*) 900
Вычислите удобным способом 2 ∙ 17 ∙ 4 ∙ 5
(*ответ*) 680
Вычислите удобным способом 2168 ∙ 2 ∙ 5
(*ответ*) 21680
Вычислите удобным способом 25 ∙ 39 ∙ 4
(*ответ*) 3900
Вычислите удобным способом 349 ∙ 4 ∙ 25
(*ответ*) 34900
Вычислите удобным способом 4 ∙ 117 ∙ 25
(*ответ*) 11700
Вычислите удобным способом 50 ∙ 708 ∙ 4
(*ответ*) 141600
Вычислите удобным способом 723 ∙ 25 ∙ 4
(*ответ*) 72300
Если каждый из множителей уменьшить в три раза, то произведение
(*ответ*) уменьшится в 9 раз
 уменьшится в 3 раза
 увеличится в 9 раз
 увеличится в 3 раза
Если один из множителей увеличить в два раза, а второй оставить без изменения, то произведение
(*ответ*) увеличится в 2 раза
 уменьшится в 2 раза
 увеличится на 2
 уменьшится на 2
Какое из произведений больше: 190 ∙ 8 или 190 ∙ 12 (первое или второе)?
(*ответ*) второе
Какое из произведений больше: 67 ∙ 2 или 67 ∙ 3 (первое или второе)?
(*ответ*) второе
Какое из произведений меньше: 87 ∙ 12 или 87 ∙ 13 (первое или второе)?
(*ответ*) первое
Найдите значение выражения 38 ∙ а, если а =100
(*ответ*) 3800
Не выполняя вычисления, расположите произведения в порядке возрастания:
 23 ∙ 12
 23 ∙ 15
 23 ∙ 18
Не выполняя умножения, расположите произведения в порядке возрастания:
 25 ∙ 26
 26 ∙ 28
 27∙ 29
 28 ∙ 30
Не выполняя умножения, расположите произведения в порядке убывания: 
 37 ∙ 39
 36 ∙ 38
 35 ∙ 37
 33 ∙ 36
Пачка печенья стоит 16 к., и она дешевле коробки конфет в 5 раз. Расположите по стоимости в порядке возрастания: печенье, конфеты, 3 пачки печенья и 2 коробки конфет:
 Печенье 
 3 пачки печенья 
 Конфеты
 2 коробки конфет 
Представьте произведение в виде суммы 28 ∙ 5 (ответ указать без пробелов)
 28+28+28+28+28
Представьте произведение в виде суммы 301 ∙ 3 (ответ указать без пробелов)
 301+301+301
Разложите на множители числа:
 96 < 2 ∙ 3 ∙ 4 ∙ 4
 81 < 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3
 63 < 3 ∙ 3 ∙ 7
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 13 Рынок труда – это:
- торговля продовольственными, промышленными товарами, а также бытовыми и коммунальными услугами
- рынок средств производства
 (*ответ к тесту*)  свободная продажа каждым трудоспособным человеком своих трудовых возможностей и свободный наем работников
- рынок денег, валюты, ценных бумаг, капитала
- все вышеизложенное
14 Для рынка как формы организации экономики характерны преимущества:
- эффективное распределение ресурсов
- максимальное использование достижений научно-технического прогресса
- свобода выбора и действий производителей и потребителей
- высокая адаптивность к изменяющимся условиям
 (*ответ к тесту*)  все вышеизложенное
15 Выберите ответ, характеризующий недостатки рынка как формы организации экономики:
- отсутствие конкуренции
- неэффективное распределение ресурсов
 (*ответ к тесту*)  нестабильность развития, периоды рецессии, инфляция
- неспособность к повышению качества товаров (услуг)
16 Совершенная конкуренция характеризуется:
 (*ответ к тесту*)  множеством продавцов и покупателей, однородностью продукта, отсутствием рыночной власти, свободной конкуренцией
- значительным числом продавцов и покупателей, дифференцированностью продукта, наличием рыночной власти, ограниченностью ценовой конкуренции
- небольшим числом продавцов, множеством покупателей. Реализуемый продукт может быть как однородным, так и дифференцированным, рыночная власть продавцов значительна, конкуренция слабая
- наличием единственного продавца, его полной рыночной властью, барьеры для других предприятий непреодолимы, конкуренция продавцов отсутствует
- множеством продавцов при единственном покупателе, которому принадлежит вся рыночная власть. Конкуренция между покупателями отсутствует
17 Режим совершенной конкуренции предопределяет наличие ряда обязательных условий:
- занятие предпринимательской деятельностью должно быть доступно всем желающим
- мобильность всех видов ресурсов
- свободное ценообразование
- отсутствие монополизма и полная свобода конкуренции
 (*ответ к тесту*)  все вышеизложенное
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Расставьте, не выполняя умножения, в порядке возрастания произведения:
 13 ∙ 11
 13 ∙ 24
 56 ∙ 24
 56 ∙ 49
 74 ∙ 49
Результат умножения называется
(*ответ*) произведение
 сумма
 множитель
 слагаемое 
Результат умножения, называется _ (чем?)
(*ответ*) произведением
Свойства умножения:
(*ответ*) переместительное
(*ответ*) сочетательное
(*ответ*) умножение на 1
 умножения на 10, 100, и т.д.
Свойство a ∙ b = b ∙ a называется _
(*ответ*) переместительное
 сочетательное
 распределительное
 свойство нуля
Скорость поезда 85 км/ч. Какое расстояние пройдет поезд за t ч? Найдите значение выражения при t = 12 (укажите только число)
(*ответ*) 1020
Установите соответствие:
(*ответ*) От перестановки мест множителей произведение не меняется < a ∙ b = b ∙ a
(*ответ*) Чтобы произведение двух чисел умножить на третье число, можно первое число умножить на произведение второго и третьего чисел < (a ∙ b) ∙ c = a ∙ (b ∙ c)
(*ответ*) При умножении любого числа на ноль - всегда будет ноль < a ∙ 0 = 0
(*ответ*) При умножении любого числа на единицу всегда получаем это число < a ∙ 1 = a
Установите соответствие:
(*ответ*) Переместительное свойство < a ∙ b = b ∙ a
(*ответ*) Сочетательное свойство < a ∙ (b ∙ c) = (a ∙ b) ∙ c
(*ответ*) Свойство нуля < 0 ∙ n = 0
(*ответ*) Свойство единицы < 1 ∙ n = n
Числа, которые умножают, называются
(*ответ*) множители
 слагаемые
 уменьшаемые
 вычитаемые
Элементы умножения:
(*ответ*) множитель
(*ответ*) произведение
 делитель
 сумма 
Банка с огурцами стоит 42 к., и она дешевле банки с вареньем в 3 раза. Расположите по стоимости в порядке убывания: банка с огурцами, банка с вареньем, 4 банки с огурцами и 2 банки с вареньем:
(*ответ*) 2 банки с вареньем 
(*ответ*) 4 банки с огурцами 
(*ответ*) банка с вареньем 
(*ответ*) банка с огурцами 
В кинотеатре два зала. В большом зале 26 рядов по 23 места, а в малом зале 19 рядов по 22 места. Сколько всего мест в кинотеатре?
(*ответ*) 26 ∙ 23 + 19 ∙ 22
 (26 + 19) ∙ (23 + 22)
 26 ∙ 19 + 23 ∙ 22
 26 ∙ 22 + 19 ∙ 23
В киоск привезли 4 ящика минеральной воды. В каждом ящике 7 рядов по 6 бутылок в каждом. Сколько всего бутылок воды привезли в киоск?
(*ответ*) 168
Выполните умножение 102 ∙ 7
(*ответ*) 714
Выполните умножение 43 ∙ 24 
(*ответ*) 1032
Выполните умножение 724 ∙ 58
(*ответ*) 41992
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Если один из множителей увеличить в два раза, а второй уменьшить в два раза, то произведение
(*ответ*) Не изменится
 увеличится в 2 раза
 уменьшится в 2 раза
 увеличится в 4 раза
Масса одной пачки печенья 250 г. Какова масса 5 пачек печенья?
(*ответ*) 1250 г
(*ответ*) 1 кг 250 г
 125 г
 12 кг 50 г
На каждую машину погрузили 20 бочек бензина по 190 л в каждой. Сколько всего литров бензина погрузили на 5 машин?
(*ответ*) 20 ∙ 190 ∙ 5
(*ответ*) 3800 ∙ 5
(*ответ*) 100 ∙ 190
 20 ∙ 190
Найдите значение выражения 27 ∙ х, если х = 34
(*ответ*) 918
Найдите значение выражения 27 ∙ х, если х = 55
(*ответ*) 1485
Найдите значение выражения 38 ∙ а, если а =1000
(*ответ*) 38000
Найдите значение выражения 38 ∙ а, если а =10
(*ответ*) 380
Найдите значение выражения у ∙ 133, если у = 8
(*ответ*) 1064
Найдите значение выражения у ∙ 133, если у = 12
(*ответ*) 1596
Представьте сумму в виде произведения 325 + 325 + 325 + 325
(*ответ*) 325 ∙ 4
 325 ∙ 3
 325 ∙ 325
 325 ∙ 5
Не выполняя умножения, расположите произведения в порядке убывания:
 108 ∙ 107 ∙ 107
 107 ∙ 106 ∙ 108
 106 ∙ 108 ∙ 106
 106 ∙ 105 ∙ 107
Не выполняя умножения, расположите произведения в порядке убывания:
 224 ∙ 223 ∙ 224
 224 ∙ 223 ∙ 223
 223 ∙ 222 ∙ 224
 222 ∙ 223 ∙ 222
Представьте сумму в виде произведения х + х + х + х + х + х + х
(*ответ*) х ∙ 7
 х ∙ 5
 х ∙ 8
 х ∙ 6
Верны ли утверждения?
А) Деление — это действие, обратное умножению. 
В) Из двух данных натуральных чисел не всегда одно делится на другое
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) у : 3 = 15, у = 3 ∙ 15 – правильно? 
В) 15 : х = 3, х = 15 ∙ 3 – правильно?
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Ни одно число нельзя делить на нуль.
В) При делении нуля на натуральное число частное равно нулю
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Периметр треугольника ABC равен 62 см. ВС = 18 см, АВ = СА. Найдите длину стороны АВ
(*ответ*) 22
Шесть одинаковых по длительности сеансов радиосвязи продолжались 1 ч 12 мин. Какова длительность одного сеанса?
(*ответ*) 12 
 17
 11
 13
Действие, с помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель, называют
(*ответ*) деление
 частное
 умножение
 произведение 
Во время уборки урожая с первого участка собрали 750 т зерна, что в 2 раза больше, чем с третьего, а со второго — в 3 раза меньше, чем с первого. Расположите участки по возрастанию собранного с них зерна:
(*ответ*) Второй 
(*ответ*) Третий 
(*ответ*) Первый 
Делимое 400, делитель 50, частное_
(*ответ*) 8
Делитель 130, делимое в 3 раза больше, частное_
(*ответ*) 3
За 12 ч поезд прошел 648 км. С какой скоростью шел поезд?
(*ответ*) 54
За 7 ч поезд прошел 665 км, а самолет за 4 ч пролетел 1140 км. Во сколько раз скорость самолета больше скорости поезда? На сколько скорость поезда меньше скорости самолета?
(*ответ*) 3
(*ответ*) 190
 5
 185
При каком значении буквы верно равенство 1 : х = 1 (ответ дать словом)
(*ответ*) Единица
При каком значении буквы верно равенство 25 : а = 25?
(*ответ*) 1
При каком значении буквы верно равенство р : 1 = 1?
(*ответ*) 1
При каком значении буквы верно равенство х : 14 = 1?
(*ответ*) 14
При каком значении буквы верно равенство х : х = 1?
(*ответ*) Любое
При каком значении буквы верно равенство к : 5 = 0 (ответ дать числом)
(*ответ*) 0
Расположите частные по убыванию:
(*ответ*) 57000 : 10
(*ответ*) 57000 : 100
(*ответ*) 57000 : 1000
Результат деления называют
(*ответ*) частное
 делимое
 делитель
 произведение
Решите уравнение 15х – 4 = 56:
(*ответ*) 15х = 60
(*ответ*) х = 4
 15х = 52
 х = 3
Свойства деления:
(*ответ*) 0 : а = 0
(*ответ*) a : 1 = а
(*ответ*) a : а = 1
 а : 0 = 0
Установите соответствие:
(*ответ*) Чтобы найти неизвестный множитель надо < произведение разделить на известный множитель
(*ответ*) Чтобы найти неизвестное делимое, надо < частное умножить на делитель
(*ответ*) Чтобы найти неизвестный делитель, надо < делимое разделить на частное
(*ответ*) Чтобы найти неизвестное частное, надо < делимое разделить на делитель
Установите соответствие:
(*ответ*) Число, которое делят, называют < делимое 
(*ответ*) Число, на которое делят, называют < делитель
(*ответ*) Результат деления называют < частное
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Частное 64, делимое 6400, делитель _
(*ответ*) 100
Частное 9, делитель 35, делимое _ 
(*ответ*) 315
Частное показывает, во сколько раз делимое _, чем делитель
(*ответ*) больше
Число, которое делят, называют
(*ответ*) делимое
 делитель
 частное
 множитель
Число, на которое делят, называют
(*ответ*) делитель
 делимое
 множитель
 частное
Чтобы найти неизвестное делимое, нужно
(*ответ*) частное умножить на делитель
 частное разделить на делитель
 делитель разделить на частное
 из частное вычесть делитель
Чтобы найти неизвестный множитель надо произведение _ на известный множитель
(*ответ*) разделить
Я задумал число. Если его разделить на 3, а потом от частного отнять 5, то получится 3. Какое число я задумал?
(*ответ*) 24
 25
 21
 27
Выполните деление и расположите частные по убыванию значения их корней:
(*ответ*) 39 960 000 : 37 000
(*ответ*) 11 844 000 : 36 000
(*ответ*) 18720 : 78 
За 11 ч поезд прошел 924 км, а самолет за 5 ч пролетел 4200 км. Во сколько раз скорость самолета больше скорости поезда? На сколько скорость поезда меньше скорости самолета?
(*ответ*) 10
(*ответ*) 756
 9
 924
За 3 пачки печенья и 2 коробки конфет заплатили 3 р. 54 к. Сколько стоит одна коробка конфет, если пачка печенья стоит 38 к.?
(*ответ*) 1 р.20 к.
 2 р. 40 к.
 1 р. 14 к.
 1 р. 2 к.
За 4 ч велосипедист проехал 48 км, а мотоциклист за 3 ч проехал 180 км. Во сколько раз скорость велосипедиста меньше скорости мотоциклиста? На сколько скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?
(*ответ*) 5
(*ответ*) 48
 6
 72
За 6 ч теплоход прошел 210 км, а поезд за 4 ч — 420 км. Во сколько раз скорость поезда больше скорости теплохода?
(*ответ*) 3
 35
 105
 5
Первая деталь обрабатывается на станке в 4 раза медленнее, чем вторая, а третья деталь обрабатывается в 5 раз медленнее, чем вторая. Расположите детали по убыванию их времени обработки, если на обработку третьей детали уходит 80 мин?
(*ответ*) Вторая 
(*ответ*) Первая
(*ответ*) Третья 
Расположите частные по возрастанию:
(*ответ*) 9193 : 317
(*ответ*) 1869 : 7 
(*ответ*) 8235 : 27 
Стоимость 3 кг колбасы 10 р. 80 к. Сколько стоит 1 кг колбасы?
(*ответ*) 360 к.
(*ответ*) 3 р. 60 к.
 36 к.
 3 р. 6 к.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Установите соответствие уравнений и их корней:
(*ответ*) х ∙ 67 = 6432 < 96
(*ответ*) 5243 : у = 49 < 107
(*ответ*) 53а = 4452 < 84
Установите соответствие:
(*ответ*) 37х = 444 < 12
(*ответ*) Z : 17 = 34 < 578
(*ответ*) (х - 8) ∙ 12 = 132 < 19
(*ответ*) 84 : х + 5 = 17 < 7
Ученик задумал число. Это число он умножил на 9 и к полученному результату прибавил 40. Получилось 76. Какое число задумал ученик?
(*ответ*) 4
Чтобы найти неизвестный делитель, нужно
(*ответ*) делимое разделить на частное
 частное разделить на делимое
 частное умножить на делимое
 из частного вычесть делимое
Выполните деление 288: 18
(*ответ*) 16
Выполните деление 323: 17
(*ответ*) 19
Выполните деление 85 975: 95
(*ответ*) 905
Выполните деление и расположите частные в порядке убывания: 
(*ответ*) 5342000 : 100
(*ответ*) 4302000 : 100 
(*ответ*) 240880 : 8 
(*ответ*) 160808 : 8 
Выполните деление 68425: 85
(*ответ*) 805
Решите уравнение 105 : х = 35 
(*ответ*) 3
Решите уравнение 19 × х = 76
(*ответ*) 4
Решите уравнение 75: (69 – 4х) = 15
(*ответ*) 16
Решите уравнение 96 : х = 8 
(*ответ*) 12
Решите уравнение х × 8 = 560 
(*ответ*) 70
Решите уравнение х : 15 = 80
(*ответ*) 1200
Решите уравнение х : 60 = 14 
(*ответ*) 840
Решите уравнение: (91 – 3у) : 4 = 16
(*ответ*) 9
Решите уравнения и расположите их по убыванию значений их корней:
(*ответ*) у: 23 = 23
(*ответ*) х : 12 = 12
(*ответ*) 84 : х = 14
(*ответ*) 80 : у = 16
В бидоне было несколько литров молока. После того как в него налили еще 23 л молока, а потом вылили 32 л, в бидоне стало 24 л молока. Сколько литров молока было в бидоне первоначально?
(*ответ*) 33
В первом составе поезда на 23 вагона меньше, чем во втором составе. В третьем составе столько же вагонов, сколько и во втором, и в первом вместе. Сколько вагонов в каждом составе, если в первом их было 48?
(*ответ*) 48
(*ответ*) 71
(*ответ*) 129
 25
В составе пассажирского поезда 3 мягких вагона и 14 купейных вагонов. В каждом мягком вагоне х мест, а в купейном вагоне на 4 места больше. Сколько всего мест в таком составе поезда?
(*ответ*) 3 ∙ х + 14 ∙ (х + 4)
 (3 + 14) ∙ (х + 4)
 3 + 14 ∙ (х + 4)
 3 ∙ х + 14 ∙ х + 4
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Веревка разрезана на 4 части. Длина первой части 28 м, и она короче второй на 5 м и длиннее третьей части на 7 м. Третья часть короче четвертой на 9 м. Расположите части веревки по убыванию.
(*ответ*) Вторая
(*ответ*) Четвертая
(*ответ*) Первая
(*ответ*) Третья
Во второй корзине на 8 кг яблок больше, чем в первой, и на 4 кг меньше, чем в третьей. В четвертой корзине яблок было столько, сколько в первой и второй корзинах вместе. Сколько килограммов яблок было в четырех корзинах вместе, если в первой корзине было 12 кг яблок?
(*ответ*) Первая корзина < 12 кг
(*ответ*) Вторая корзина < 20 кг
(*ответ*) Третья корзина < 24 кг
(*ответ*) Четвертая корзина < 32 кг
Выполните вычитание: 375 843 - 286 927
(*ответ*) 88916
Выполните действия наиболее простым способом: 9356 - (4356 + 2888)
(*ответ*) 2112
Выполните действия: 5783 + 2458 — 3967
(*ответ*) 4274
Выполните действия: 5834248 + 4148327 - 1834248 
(*ответ*) 8148327
Выполните деление 43 036 : 28
(*ответ*) 1537
Выполните сложение, выбирая удобный порядок действий: 1888 + 87 239+1112
(*ответ*) 90239
Выполните сложение: 89 537 + 64 818
(*ответ*) 154355
Выполните умножение 1007 ∙ 31
(*ответ*) 31217
Выполните умножение 250 ∙ 9 ∙ 4
(*ответ*) 9000
Выразите в в килограммах и граммах 3050 г
(*ответ*) 3кг 50г
 3кг 5г
 30кг 5г
 3кг 500г
Выразите в граммах 3 кг 70 г
(*ответ*) 3070
 370
 3700
 3007
Выразите в килограммах 3 ц 9 кг
(*ответ*) 309
 39
 390
 3090
Выразите в километрах и метрах 20020 м
(*ответ*) 20км 20м
 2км 200м
 20км 2м
 20км 200 м
Выразите в метрах 2 км 35 м 
(*ответ*) 2035
 2350
 235
 20350
Выразите в метрах и сантиметрах 320 см
(*ответ*) 3м 20см
 3м 2см
 32м
 30м 2см
Выразите в сантиметрах 7 м 6 см
(*ответ*) 706
 76
 760
 7600
Выразите в тоннах и килограммах 5009 кг.
(*ответ*) 5т 9кг
 50т 9кг
 5т 90кг
 5т 900кг
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Вычислите периметр пятиугольника ABCDE, если АВ = 32 см, ВС = CD = 35 см и AE = DE = 47 см 
(*ответ*) 196
Если задуманное число увеличить в 15 раз и из результата вычесть 118, то получится 317. Найдите задуманное число
(*ответ*) 29
За 5 ч грузовая автомашина прошла 175 км, а легковая за 3 ч прошла 315 км. Во сколько раз скорость легковой автомашины больше скорости грузовой? На сколько скорость грузовой автомашины меньше скорости легковой? 
(*ответ*) 3
(*ответ*) 70
 4
 75
За шарф и шапку заплатили х р. Сколько стоит шарф, если шапка стоит 18 р.? (ответ указать без пробелов)
(*ответ*) x-18
Запишите натуральные числа, которые лежат на координатном луче (числовом луче) между числами 998 и 1003
(*ответ*) 999
(*ответ*) 1000
(*ответ*) 1001
(*ответ*) 1002
 998
 1003
Запишите цифрами число 350 миллиардов 48 тысяч 3
(*ответ*) 350000048003
Запишите цифрами число тридцать миллиардов четыре миллиона четыреста тысяч пятьдесят
(*ответ*) 30004400050
Какое из чисел больше: 317 или 371?
(*ответ*) 371
Какое из чисел меньше: 3805 или 3850?
(*ответ*) 3805
Купили 5 тюбиков красной краски, 8 тюбиков зеленой краски и 11 тюбиков белил. За всю эту покупку заплатили 6 р. 75 к. Сколько стоит 1 тюбик белил, если 1 тюбик красной краски стоит 35 к. и столько же стоит 1 тюбик зеленой краски?
(*ответ*) (675 – (5 ∙ 35 + 8 ∙ 35)) : 11
(*ответ*) (675 – 13 ∙ 35)) : 11
(*ответ*) (675 – 5 ∙ 35 - 8 ∙ 35) : 11
 (675 – 5 ∙ 35 + 8 ∙ 35) : 11
Лестница состоит из четырех пролетов. В первом пролете 36 ступенек, что на 12 ступенек меньше, чем во втором пролете, а в третьем пролете на 5 ступенек больше, чем в четвертом. В четвертом пролете на 3 ступни меньше, чем во втором пролете. Расположите пролеты по убыванию:
(*ответ*) Третий
(*ответ*) Второй
(*ответ*) Четвертый
(*ответ*) Первый
Маме, папе и Оле вместе 71 год. Маме с Олей вместе 37 лет, а папе с Олей вместе 42 года. Расположите по уменьшению возраста:
(*ответ*) Папа
(*ответ*) Мама
(*ответ*) Оля
На отрезке CD отмечены точки А и В так, что точка А лежит между точками В и D. Найдите длину отрезка CD, если СВ = 15 см, ВА = 14 см и AD=2 см
(*ответ*) 31
 29
 33
 30
На сколько число 128 357 больше числа 884?
(*ответ*) 127473
На сколько число 385 027 меньше числа 436 301?
(*ответ*) 51274
Найдите значение выражения (1427 – 667) : 8 + 17
(*ответ*) 112
Найдите значение выражения (288 : 6 + 1700) : 76 – 16
(*ответ*) 7
Найдите корень уравнения 26у - 37 = 457
(*ответ*) 19
Одна сторона прямоугольника 14 см. Найдите длины трех других сторон прямоугольника, если его периметр 64 см:
(*ответ*) 14
(*ответ*) 18
 15
 25
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Порция мороженого в 5 раз дешевле плитки шоколада. Коробка конфет в 3 раза дороже плитки шоколада, но в 2 раза дешевле большого праздничного торта. Торт стоит 8 р. 40 к. Расположите по цене в порядке убывания:
(*ответ*) Торт
(*ответ*) Конфеты
(*ответ*) Шоколад
(*ответ*) Мороженое
Пять подруг – Аня, Ира, Таня, Катя и Маша – родились в один год в ноябре. Известно, что Таня моложе Иры, но старше Кати, а Аня моложе Маши, но старше Иры. Расположите имена девочек от старшей к младшей:
(*ответ*) Маша
(*ответ*) Аня
(*ответ*) Ира
(*ответ*) Таня
(*ответ*) Катя
Разложите по разрядам число 56 409 (без пробелов)
(*ответ*) 50000+6000+400+9
Расположите числа в порядке возрастания
(*ответ*) 6148
(*ответ*) 6184
(*ответ*) 8574
(*ответ*) 8674
Решите уравнение 1800 – 17х = 1562
(*ответ*) 14
Решите уравнение 2646 : с = 98
(*ответ*) 27
Решите уравнение 416 : х + 24 = 50
(*ответ*) 16
Решите уравнение 54 × х = 1404
(*ответ*) 26
Решите уравнение у - 6834 = 298
(*ответ*) 7132
Решите уравнение х + 3837 = 4000
(*ответ*) 163
Решите уравнение х : 49 = 112
(*ответ*) 5488
Составьте выражение для решения задачи: «Магазин в январе продал 87 мотоциклов, в феврале 63 мотоцикла. На какую сумму продано мотоциклов, если каждый стоил 2500 р.?»:
(*ответ*) 87 ∙ 2500 + 63 ∙ 2500
(*ответ*) (87 + 63) ∙ 2500
 87 + 63 ∙ 2500
 87 ∙ 2500 + 63
Угадайте корень уравнения 2700 : х = 10 
(*ответ*) 270
Упростите выражение (47 - х) – 39 (ответ указать без пробелов)
(*ответ*) 8-x
Упростите, найдите значение выражения и расположите по убыванию: 
(*ответ*) 477 - х + 223, если х = 399
(*ответ*) у + 136 – 16, если у = 80
(*ответ*) 85 + m - 15, если m = 70
Упростите, найдите значение выражения и расположите по убыванию:
(*ответ*) у + 136 – 16, если у = 75 
(*ответ*) 277 - х + 23, если х = 188 
(*ответ*) 85 – m - 15, если m = 55
Какое наименьшее двузначное натуральное число при делении на 19 дает остаток, 
равный 3?
(*ответ*) 22
 21
 23
 20
24 яблока разделили поровну между 5 детьми, а остаток разделили папа и мама.
Дети получили по_ яблок
(*ответ*) 4
 3
 2
 5
24 яблока разделили поровну между 5 детьми, а остаток разделили папа и мама.
Мама и папа получили по_ яблок
(*ответ*) 2
 4
 3
 1
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Бабушка собрала 120 помидоров, огурцов в 6 раз больше. Сколько килограммов огурцов собрала бабушка, если каждые 8 огурцов весили 1 кг?
(*ответ*) 90
 80
 100
 85
В бидоне 39 л молока. После того как молоком наполнили несколько двухлитровых банок, в бидоне осталось 7 л. Сколько банок наполнили молоком?
(*ответ*) 16
 20
 18
 15
В мешке 20 кг крупы. После того как крупой наполнили несколько пакетов по 3 кг, в мешке осталось 5 кг. Сколько пакетов наполнили крупой?
(*ответ*) 5
 6
 8
 9
В соревнованиях по стрельбе участвовали 12 человек. Сколько патронов получил каждый участник, если потребовалось 8 коробок по 30 патронов в каждой?
(*ответ*) 20
 10
 15
 25
Велосипедист ехал 2 ч с некоторой скоростью. После того как он проедет еще 4 км, его путь станет равным 30 км. С какой скоростью ехал велосипедист?
(*ответ*) 13
 14
 12
 15
Выполните деление с остатком 13320 : 64 и укажите остаток
(*ответ*) 8
 9
 7
 6
Выполните деление с остатком 22111 : 212 и укажите остаток
(*ответ*) 63
 62
 61
 64
Выполните деление с остатком 22222 : 213 и укажите остаток
(*ответ*) 70
 80
 90
 60
За 12 дней бригада должна была отремонтировать по плану 180 сельскохозяйственных машин. Однако бригада еже-дневно ремонтировала на 3 машины больше. За сколько дней был выполнен план?
(*ответ*) 12
 13
 14
 11
Имелось несколько ящиков. Когда в каждый ящик положили по 12 кг слив, то осталось еще 16 кг. Сколько имелось ящиков, если всего было 100 кг слив?
(*ответ*) 7
 6
 8
 9
К празднику купили 200 пряников, яблок в два раза меньше, а конфет в два раза больше, чем пряников. В каждый пакет для подарка положили 1 яблоко, 2 пряника и 4 конфеты. Сколько пакетов вышло?
(*ответ*) 100
 200
 150
 125
Какое наибольшее двузначное натуральное число при делении на 19 дает остаток, равный 3?
(*ответ*) 98
 99
 97
 96
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Мотоциклист ехал 3 ч с некоторой скоростью. Если он проедет еще 12 км, то его путь станет равен 132 км. С какой скоростью ехал мотоциклист?
(*ответ*) 40
 45
 50
 35
Найдите делимое, если делитель 78, неполное частное 21 и остаток 2
(*ответ*) 1640
 1540
 1650
 1604
Найдите делимое, если неполное частное 37, делитель 18 и остаток 0
(*ответ*) 666
 667
 668
 669
Садовник собрал с четырех яблонь по 240 яблок с каждой. Третью часть яблок садовник разложил поровну в 4 корзины. Сколько яблок положено в каждую корзину?
(*ответ*) 80
 120
 160
 100
Три заготовителя собрали 316 кг лекарственных трав. Первый заготовитель собрал 87 кг, а второй собрал в 2 раза больше, чем первый. Сколько килограммов лекарственных трав собрал третий?
(*ответ*) 55
 65
 75
 45
Хлебный жук за всю свою жизнь уничтожает 400 хлебных зерен. 25 зерен весят 1 г. Сколько граммов зерна уничтожает один жук?
(*ответ*) 16
 8
 24
 20
Шапочная мастерская продала 490 шапок за три дня. В первый день - седьмую часть всех шапок, во второй день втрое больше. Сколько шапок было продано в третий день?
(*ответ*) 210
 200
 220
 240
Выпишите остатки, которые могут получиться при делении какого-нибудь числа на 3
(*ответ*) 1, 2
 0, 1, 2
 0, 1, 2, 3
 1, 2, 3
Группа туристов, состоящая из 85 человек, разместилась в четырехместных купе. Сколько купе занято полностью? 
(*ответ*) 21
 22
 20
 23
Группа туристов, состоящая из 85 человек, разместилась в четырехместных купе. Сколько свободных мест в том купе, которое не занято полностью?
(*ответ*) 3
 1
 2
 4
Укажите остатки, которые могут получиться при делении какого-нибудь числа на 2
(*ответ*) 1
 0, 1
 1, 2
 0, 1, 2
В двух пачках 168 тетрадей. В одной пачке в 3 раза меньше тетрадей, чем в другой. Сколько тетрадей в меньшей пачке?
(*ответ*) 42
 126
 56
 112
В двух ученических бригадах 87 человек. В первой бригаде в 2 раза меньше людей, чем во второй. Сколько человек в первой бригаде?
(*ответ*) 29
 58
 28
 27
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 18 Возникновение и становление рынка как экономической системы обусловлено: 
- появлением предпринимательской деятельности
 (*ответ к тесту*)  экономическим обособлением товаропроизводителей и появлением частной собственности на факторы производства
- появлением конкуренции
- появлением частной собственности
- все вышеизложенное
19 В широком смысле понятие рынок включает наличие:
- частной формы собственности на ресурсы
- предпринимательской деятельности и конкуренции 
- государственного контроля
- рационального использования ограниченных ресурсов здравоохранения
 (*ответ к тесту*)  частной формы собственности на факторы производства, предпринимательской деятельности и конкуренции между участниками рыночных сделок
20 По степени экономической самостоятельности сторон, вступающих в рыночные отношения, выделяют следующие экономические структуры:
- совершенная конкуренция
- олигополия
- монополия
- монопсония
 (*ответ к тесту*)  все вышеизложенное
21 Среди рынков по видам продаваемого товара выделяют:
- рынок товаров и услуг, или потребительский рынок
- рынок средств производства
- рынок инноваций
- рынок труда
 (*ответ к тесту*)  все вышеизложенное
22 Каждый субъект рыночной экономики заинтересован в регламентации:
- выбора способов достижения наибольшей выгоды
- сферы приложения капитала
 (*ответ к тесту*)  правовых действий участников экономических отношений
- экономических интересов людей
- способа извлечения дохода
23 В период становления рыночных отношений в здравоохранении наиболее актуальным является проблема:
- увеличения расходов на здравоохранение
- ограничение расходов на здравоохранение
- усиление государственного контроля
 (*ответ к тесту*)  рационального использования ограниченных ресурсов здравоохранения
- либерализация цен на медицинские услуги
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В двух ящиках 75 кг яблок. В первом ящике в 2 раза больше яблок, чем во втором. Сколько яблок во втором ящике?
(*ответ*) 25
 50
 30
 45
Найдите значение выражения: (12 + 182) : 12
(*ответ*) 28
 27
 29
 26
Найдите значение выражения: (14 + 162) : 15
(*ответ*) 18
 17
 19
 16
Найдите значение выражения: (35 + 142) : 21
(*ответ*) 11
 12
 10
 13
Найдите значение выражения: (53 + 212) : 26 
(*ответ*) 19
 18
 29
 28
Найдите значение выражения: 122 + (51 - 47)3
(*ответ*) 208
 207
 206
 209
Найдите значение выражения: 132 + (44 — 38)3
(*ответ*) 385
 485
 375
 395
Найдите значение выражения: 132 + (52 — 49)3
(*ответ*) 196
 169
 206
 186
Найдите значение выражения: 282 – 27 ∙ 25
(*ответ*) 109
 19
 119
 99
Найдите значение выражения: 352 – 34 ∙ 32
(*ответ*) 137
 127
 117
 147
Найдите значение выражения: 43 ∙ 42 — 412
(*ответ*) 125
 126
 135
 115
Найдите значение выражения: 44 ∙ 43 - 422
(*ответ*) 128
 138
 118
 129
Решите уравнение: 12у — 7у = 315.
(*ответ*) 63
 53
 73
 65
Решите уравнение: 3x + 8x=132
(*ответ*) 12
 11
 13
 9
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку