Вопрос: Развитие - процесс и результат _ изменений человека 
 (*ответ*) количественных и качественных
 только количественных
 только качественных
Социальная компетентность состоит из компонентов: 
 (*ответ*) мотивационного (отношение к другим людям, проявление доброты); когнитивного (познание другого человека, его настроения, чувств); поведенческого (выбор способов общения и образцов поведения)
 только мотивационного (отношение к другим людям, проявление доброты); когнитивного (познание другого человека, его настроения, чувств)
 только когнитивного (познание другого человека, его настроения, чувств); поведенческого (выбор способов общения и образцов поведения)
Способ построения учебной программы, при котором отдельные части учебного материала образуют непрерывную последовательность тесно связанных между собой звеньев, содержание знания передается один раз в определенной логике, называется 
 (*ответ*) линейным
 концентрическим
 простым
 сложным
Способ построения учебной программы, при котором отдельные части учебного материала повторяются на постоянно расширяющемся углубленном уровне, называется
 (*ответ*) концентрическим
 линейным
 сложным
 простым
Учебная программа - созданный в рамках системы обучениядокумент, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков
 (*ответ*) предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения
 необязательных для усвоения по учебной дисциплине
 предназначенных для усвоения по выбору по той или иной учебной дисциплине
Экспертиза набора парциальных программ осуществляется: 1) советом педагогов дошкольного образовательного учреждения для использования набора программ в работе этого учреждения; 2) комиссией по аттестации дошкольного образовательного учреждения в процессе комплексной экспертизы его деятельности
 (*ответ*) 1, 2
 только 1
 только 2
Верны ли утверждения? 
А) Задачу развития у детей на основе разного образовательного содержания эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения в детской деятельности, поведении, поступках ставит перед собой образовательная программа «Детство»
В) Чувствовать - познавать - творить – девиз комплексной образовательной программы «Детство» 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Задачу развития у детей на основе разного образовательного содержания эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения в детской деятельности, поведении, поступках ставит перед собой образовательная программа «Детство»
В) Чувствовать - познавать - творить – девиз комплексной образовательной программы «Здоровье» 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» относится к парциальным программам
В) Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» относится к комплексным программам
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? 
А) Программы дошкольных учреждений могут быть комплексными
В) Программы дошкольных учреждений могут быть парциальными
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)