nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Властная деятельность компетентных государственных органов по реализации правовых норм относительно конкретных жизненных случаев и индивидуально-определенных лиц – это _ права
(*ответ*) применение
 соблюдение
 исполнение
 использование
Внутреннее, психическое отношение правонарушителя к внешне выраженному деянию и его общественно вредным последствиям – это _ правонарушения
(*ответ*) субъективная сторона
 объективная сторона
 объект
 предмет
Все отрасли права делятся на
(*ответ*) материальные
(*ответ*) процессуальные
 автономные
 авторитарные
Выделяют два вида оснований возникновения правоотношений: _и юридические
(*ответ*) материальные
Действие или бездействие лица, повлекшее нарушение требований правовых предписаний, включающее в себя время, место, орудия совершения правонарушения, вредный результат и причинную связь между деянием и наступившим вредом, – это _ правонарушения
(*ответ*) объективная сторона
 объект
 предмет
 субъективная сторона
Действия, которые совершаются без намерения вызвать правовые последствия, однако права и обязанности возникают в силу закона, – это
(*ответ*) юридические поступки
 сделки
 юридические акты
 юридически значимые деяния
Деятельность компетентных органов государства, общественных организаций и отдельных граждан по осознанию ими действительного содержания норм – это
(*ответ*) толкование норм права
 правотворчество
 применение норм права
 систематизация законодательства
Деятельность личности в сфере социально-правового регулирования, основанная на сознательном выполнении требований норм права, которое выражается в их соблюдении, исполнении и использовании, – это
(*ответ*) правомерное поведение
 правосознание
 правотворчество
 систематизация законодательства
Деятельность, направленная на упорядочение и совершенствование правовых норм, - это
(*ответ*) систематизация законодательства
 инкорпорация
 правотворчество
 коллизия норм
Для таких отраслей, как уголовно-процессуальное и гражданское процессуальное право, межотраслевыми принципами являются:
(*ответ*) коллегиальность в рассмотрении уголовных и гражданских дел
(*ответ*) гласность судебного разбирательства
(*ответ*) состязательность в гражданском процессуальном и уголовно-процессуальном праве
 федерализм
Заведомо неистинные положения, которые вносят определенность в правовое положение лица и тем самым способствуют реализации норм права, – это
(*ответ*) юридические фикции
 юридические презумпции
 юридические факты
 преюдиции
Издание собраний и сборников законодательства по поручению правотворческого органа (органов) специально уполномоченными на то органами (например, Министерством юстиции), причем правотворческий орган официально не утверждает и не одобряет такое собрание (сборник) и потому тексты помещенных в нем актов не приобретают официальный характер, – это
(*ответ*) официозная (полуофициальная) инкорпорация
 неофициальная корпорация
 частичная инкорпорация
 простая инкорпорация
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Почему в одних районах озер очень много, а в других их почти нет? Каковы условия образования озер?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влажный климат, избыточное увлажнение; наличие котловин; близкое залегание грунтовых вод; близкое залегание водоупорных пластов, не позволяющих поверхностной воде просачиваться
Вопрос: Человек является силой, создающей искусственные водоемы - пруды и более крупные - водохранилища. Больше всего водохранилищ на Волге. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здесь построено несколько плотин ГЭС. Самые крупные - Куйбышевское, Рыбинское, Чебоксарское. На Ангаре - Братское
Вопрос: Вспомните, как распределяются корни у лиственницы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В поверхностном слое
Вопрос: Какую роль ледники играют в природе и жизни человека?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ледники дают начало горным рекам. С ледников берут начало Терек и Кубань, Катунь с Катунских Белков на Алтае
Вопрос: Какое происхождение имеют котловины озер в северо-западной части России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ледниково-тектоническое
Вопрос: Какие болота по типу питания преобладают в степях: низинные или верховые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Низинные
Вопрос: Самое глубокое озеро России и мира. Его происхождение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Байкал. Тектоническое - образовалось в разломе земной коры
Вопрос: Какое происхождение имеет самое большое озеро мира?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каспийское - остаточное происхождение
Вопрос: Где снеговая линия ниже - на Алтае или на Кавказе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Алтае - суровый климат
Вопрос: Какое влияние оказывает вечная мерзлота на реки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки полноводные, речная сеть более густая, т. к. вечная мерзлота - водоупорный слой
Вопрос: Индивидуализированные волевые общественные отношения, взаимные права и обязанности участников которых определены юридическими нормами и обеспечиваются возможностью государственного принуждения, – это
(*ответ*) правоотношения
 правомерное поведение
 правосознание
 правопорядок
Инкорпорация, осуществляемая ведомствами, организациями, государственными либо частными издательствами, научными учреждениями, фирмами, отдельными лицами, т.е. теми субъектами, которые не имеют специальных, предоставляемых правотворческим органом полномочий издавать Собрание законодательства и осуществляют эту деятельность по собственной инициативе, – это
(*ответ*) неофициальная корпорация
 официозная (полуофициальная) инкорпорация
 частичная инкорпорация
 простая инкорпорация
Исключительная прерогатива государства устанавливать обязательные для всеобщего исполнения правовые нормы, издавать соответствующие государственные нормативные акты, законы, указы, постановления и т.п. - это
(*ответ*) правотворчество
 систематизация законодательства
 инкорпорация
 применение норм права
К кодификационным законам относятся
(*ответ*) Основы (Основные начала) законодательства Российской Федерации
(*ответ*) Кодексы
 указы
 постановления
К отраслевым принципам уголовного права относятся
(*ответ*) презумпция невиновности
(*ответ*) индивидуализация уголовной ответственности
 демократизм
 федерализм
К принципам-нормам права относятся такие принципы, как
(*ответ*) демократизм
(*ответ*) федерализм
(*ответ*) уважение прав и свобод человека и гражданина
(*ответ*) непосредственное действие общепризнанных принципов и норм международного права
(*ответ*) верховенство Конституции и законов
 гласность судебного разбирательства
К числу способов правового регулирования принято относить
(*ответ*) дозволение
(*ответ*) обязывание
(*ответ*) запрещение
 разрешение
Комплексные нормативные акты, регулирующие правовое положение определенных органов и организаций, либо ту или иную сферу государственной в первую очередь хозяйственной деятельности, – это
(*ответ*) уставы
 приказы
 декларации
 инструкции
Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношений, - это
(*ответ*) юридические факты
 юридические презумпции
 юридические фикции
 преюдиции
Лица, обладающие конкретными субъективными правами и юридическими обязанностями, – это _ правоотношений
(*ответ*) субъекты
 объекты
 субъективная сторона
 объективная сторона
Материальная ответственность выражается в возмещении _ вреда
(*ответ*) имущественного
Методы правового регулирования подразделяются на два основных
(*ответ*) авторитарный
(*ответ*) автономный
 формальный
 материальный
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Почему европейская часть России более бедна внутренними водами по сравнению с азиатской частью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В азиатской части меньше испаряемость и наличие вечной мерзлоты
Вопрос: Докажите на примере природных зон тайги и степей, что почвы являются «зеркалом ландшафтов»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под хвойной растительностью -почвы подзолистые, под травами - черноземы
Вопрос: Сравните с температурой июля лесных зон.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Например, в зоне тундры: полуостров Ямал и п-ов Таймыр в июне получают такое же количество суммарной радиации (более 15 ккал/см2), как и южные районы лесных зон, близкое соотношение наблюдается и в июле, но летние t в тундре значительно ниже, чем на юге лесных зон
Вопрос: Откуда в тундре такое обилие воды, если сумма годового количества осадков мене 300 мм в год, меньше чем в пустынях Прикаспия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Низкие температуры, следственно малая испаряемость, мерзлота, препятствующая просачиванию вод вглубь; малые высоты территории, что не способствует поверхностному стоку; протаивание верхнего слоя мерзлоты ведет к образованию западин, где скапливаются талые воды и атмосферные осадки, образуя многочисленные озера
Вопрос: Почему в тундре много озер и болот, хотя осадков на Кольской низменности выпадает менее 300 мм, меньше чем в полупустынях Прикаспийской низменности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Низкие температуры- малая испаряемость; вечная мерзлота - вода не просачивается вглубь; плоский рельеф, малые высоты- затруднен поверхностный сток; протаивание летом вечной мерзлоты- образование неглубоких западин
Вопрос: Почему природа севера ранима, трудно восстанавливается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К экстремальным условиям приспосабливаются немногие растения и животные, т. е. беден видовой состав; малое количество тепла приводит к медленному восстановлению организмов
Вопрос: Почему в арктических пустынях не образует сплошного растительного покрова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая площадь покрыта льдами, на которых не могут расти растения
Вопрос: Почему лето в арктических пустынях холодно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
угол падения лучей не велик, даже в полярный день, преобладающие площади имеют белый цвет, который отражает 70-80% солнечной суммарной радиации
Вопрос: Почему в условиях одного климатического пояса растут разные леса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т. к. южнее становится теплее
Вопрос: Наиболее высокий уровень правомерного поведения, проявляющийся в общественно полезной, одобряемой государством и обществом деятельности в правовой сфере, – это _ поведение
(*ответ*) социально активное
 привычное
 конформистское
 маргинальное (пограничное)
Начальной стадией избирательного процесса признается законодательная
(*ответ*) инициатива
Невыполнение должностными лицами органов исполнительной власти решений Конституционного Суда РФ – это _ правонарушения
(*ответ*) конституционные
 дисциплинарные
 административные
 гражданские
Необходимые условия, предпосылки, с которыми закон связывает возникновение, изменение и прекращение правоотношений, – это
(*ответ*) основания возникновения правоотношений
 правотворчество
 механизм правового регулирования
 применение норм права
Нормативные правовые акты, регламентирующие правовое положение, задачи и компетенцию определенного органа, учреждения или группы однородных органов, учреждений, организаций, – это
(*ответ*) положения
 уставы
 правила
 рекомендации
Нормы права делятся на следующие части
(*ответ*) гипотеза
(*ответ*) диспозиция
(*ответ*) санкция
 дефиниция
Общественно опасные, запрещенные уголовным законом, нравственно осуждаемые, виновные, наказуемые деяния, посягающие на конституционный строй государства, его политическую и экономическую систему, установленные формы собственности, права и свободы граждан или нарушающие правопорядок и причиняющие вред охраняемым законом интересам государства, общественных организаций и личности, – это
(*ответ*) преступления
 проступки
 правонарушения
 деликт
Общественные отношения, регулируемые нормами права (общественный и государственный строй, система хозяйства, собственность, жизнь и здоровье гражданина), на которые посягает правонарушитель, – это _ правонарушения
(*ответ*) объект
 объективная сторона
 предмет
 субъективная сторона
Общие принципы права подразделяются на
(*ответ*) принципы-нормы
(*ответ*) принципы, выводимые из норм
 основные
 дополнительные
Обыкновенные законы подразделяются на
(*ответ*) кодификационные
(*ответ*) текущие
 общие
 составные
Обычно в понятие систематизации законодательства включаются следующие самостоятельные формы правовой деятельности
(*ответ*) учет нормативных актов
(*ответ*) консолидация законодательства
(*ответ*) инкорпорация законодательства
(*ответ*) кодификация законодательства
 актуализация законодательства
Обычно в юридической литературе и практике различают несколько видов кодификации
(*ответ*) всеобщая
(*ответ*) отраслевая
(*ответ*) специальная
 межотраслевая
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Используя климатическую карту России в атласе определите:
1. среднюю t января
2. среднюю t июля
3. Сделайте вывод, что определяет распространение лесов на восток. Результат оформите в таблицу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Населенные пунктыt январяt июляВыводМосква-10 °С+18 °СИюльские t с удивительным постоянством держится в пределах 17-19 °С, январские неуклонно падают с -10 °С (Москва) до -15 °С (Екатеринбург). Из этого можно сделать вывод, что сужение зоны смешанных лесов к востоку связано не с летними температурами, почти неизменными, а с зимними температурами. Для этого типа растительности -15 °С оказывается пределом.Казань-14 °С+19 °СЕкатеринбург-15 °С+17 °С
Вопрос: Какая часть Урала наиболее высокая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приполярный Урал
Вопрос: Какая часть Урала наиболее широкая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Южный Урал ~ 400 км
Вопрос: Почему большое количество железных дорог пересекает горы в пределах Среднего Урала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это наиболее низкая часть гор
Вопрос: Какая последовательность прослеживается в размещении горных пород?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Западные склоны - более молодыми отложениями - краевой прогиб - палеогеновые, а восточные - древними породами и излившимися магматическими (интрузии).
Вопрос: Какие полезные ископаемые приурочены к краевому прогибу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каменный уголь, соли — нерудные
Вопрос: Какие полезные ископаемые в центральной зоне и в зоне восточного склона? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железные руды, медные руды -рудные, т. к. сложены эти зоны магматическими породами
Вопрос: Чем отличаются Уральские горы от Кавказских? (Отметить пункты, справедливые для Уральских гор и для Кавказских.)
1. Средняя высота гор от 500-800 м.
2. Горы находятся между двумя морями.
3. Горы разделяют материк на европейскую и азиатскую части.
4. Сглаженные вершины.
5. Крупные склоны, остроконечные вершины.
6. Горные хребты вытянуты в меридиональном направлении.
7. Высшая вершина имеет высоту 1895 м.
8. Высшая вершина - потухший вулкан.
9. Горы складчатые.
10. Горы складчато-глыбовые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уральские: 1, 3,4, 6, 7, 10. Кавказские: 2, 5, 8, 9.
Вопрос: В какой части Урала меньше природных зон (высотных поясов)? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На Полярном Урале - тундра и снега. На Среднем Урале - леса, т. к. он низкий.
Вопрос: Какая часть Урала наиболее разнообразна по природе? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Южный Урал находится в лесостепной зоне
Вопрос: Основным источником права в англо-саксонской правовой системы являет(ют)
(*ответ*) судебный прецедент
 нормативный правовой акт
 религиозные тексты
 обычай
Осуществление правомочий лица; может иметь место как активное, так и пассивное поведение, – это _ права
(*ответ*) использование
 соблюдение
 исполнение
 применение
Осуществляемая субъектами права деятельность, направленная на установление с помощью обособленной совокупности приемов анализа и синтеза параметров закона, позволяющих раскрыть смысл конкретных нормативных предписаний, – это
(*ответ*) способ толкования
 правотворчество
 систематизация законодательства
 применение норм права
От того, насколько точно и определенно указаны в гипотезе фактические обстоятельства случая, правовые нормы можно разделить на
(*ответ*) определенные
(*ответ*) относительно-определенные
 абсолютно-определенные
 бланкетные
Пассивное воздержание от совершения действий, находящихся под запретом, – это _ права
(*ответ*) соблюдение
 исполнение
 использование
 применение
Пассивное соблюдение личностью норм права, приспособление, подчинение своего поведения мнению и действиям окружающих – это _ поведение
(*ответ*) конформистское
 привычное
 социально активное
 маргинальное (пограничное)
Письменный документ, создаваемый в результате правотворческой деятельности компетентных государственных органов или всего народа (в порядке референдума), по установлению или признанию норм права, вводящий, изменяющий или отменяющий правила общего характера, - это
(*ответ*) нормативный правовой акт
 правовой обычай
 судебный прецедент
 закон
По действию во времени различаются правовые нормы
(*ответ*) постоянного действия и временные
(*ответ*) вступающие в действие автоматически или в определенный указанный в акте срок
(*ответ*) нормы, имеющие обратную силу и не имеющие таковой
 абсолютно-определенные и относительно-определенные
По методу обработки нормативных актов инкорпорация может быть
(*ответ*) простой
(*ответ*) сложной
 генеральной
 частичной
По общему правилу инкорпорация делится на
(*ответ*) официальную
(*ответ*) официозную (полуофициальную)
(*ответ*) неофициальную
 частную
По составу участников правоотношения делятся на
(*ответ*) простые
(*ответ*) сложные
 материально-правовые
 процессуальные
По специфике правового регулирования различают отношения
(*ответ*) материально-правовые
(*ответ*) процессуальные
 гражданско-правовые
 административно-правовые
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Важна ли высотная поясность на Среднем Урале? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фактически нет, т. к. это низкие горы.
Вопрос: Выделяются черты сходства с Русской равниной: полноводные реки, отчетливо выраженная зональность.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Черты различия.
· молодая платформа с мощным осадочным чехлом;
· плоская равнина - в связи с уменьшением влияния Атлантического океана климат континентальный;
· избыточное увлажнение, сильная заболоченность;
· самая большая природная зона тайга;
· богата природными ресурсами, известны крупные месторождения нефти и газа.
Вопрос: Почему рельеф этой физико-географической области Восточной Сибири столь разнообразен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отличается Восточная Сибирь от Русской равнины и Западно-Сибирской равнин, не только разнообразием рельефа, но и гораздо большей общей приподнятостью территории над уровнем океана.
Вопрос: Определите абсолютную высоту равнины - Среднесибирского плоскогорья
Категория: школьный раздел
Ответы:
500-700 м над уровнем океана
Вопрос: В чем может быть причина разнообразия рельефа Восточной Сибири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В геологическом строении, в истории развития земной коры
Вопрос: Посмотрим на тектоническую карту. Среднесибирское пло cкогорье) находится на Сибирской платформе, такой же древней, как Русская платформа. Почему же Среднесибирское плоскогорье имеет высоту более 500 м, а Русская равнина меньше 500 м (200-300 м)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сибирская платформа поднималась более активно, чем Русская.
Вопрос: Анабарское плато и Алданское нагорье связаны с выступами фундамента платформы. Вспомните, как называются выходы кристаллических пород фундамента платформы на поверхность?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Щиты: их 2 Анабарский и Алданский
Вопрос: Что общее имеют все части Восточной Сибири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Климат везде — резко континентальный
Вопрос: Чем отличается климат резко континентальный от континентального и умеренно-континентального?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В резко континентальном климате зима холоднее, осадков меньше, амплитуда температур зимы и лета больше.
Вопрос: Крайние северные районы находятся к северу от Северного Полярного круга, и суммарной радиации получают в течение года значительно меньше. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угол падения лучей невелик. Зимой полярная ночь, и нет совсем солнечного тепла и света. Весной и летом много тепла тратится на таяние снега и вечной мерзлоты. Приходит холодный арктический воздух с Северного Ледовитого океана
Вопрос: По функциональной роли институты права подразделяются на
(*ответ*) регулятивные
(*ответ*) охранительные
 материальные
 процессуальные
По характеру предписаний институты права подразделяются на
(*ответ*) материальные
(*ответ*) процессуальные
 обязывающие
 запрещающие
По характеру расположения материала все собрания законодательства можно разделить на
(*ответ*) хронологические
(*ответ*) систематические
 официальные
 неофициальные
По характеру юридических последствий юридические факты делятся на правообразующие, _, правопрекращающие
(*ответ*) правоизменяющие
Поведение индивида, которое находится на грани антиобщественного проявления, ведущего к правонарушению, однако таким не становится в силу ряда причин и обстоятельств, – это _ поведение
(*ответ*) маргинальное (пограничное)
 социально активное
 привычное
 конформистское
Поведение, при котором личность не подвергает каждый раз критическому анализу правильность тех требований, которые предъявляет к ней общество, а следует им без длительной борьбы мотивов, – это _ поведение
(*ответ*) привычное
 социально активное
 конформистское
 маргинальное (пограничное)
Подготовка и издание различного рода собраний и сборников нормативных актов – это _ законодательства
(*ответ*) инкорпорация
 консолидация
 кодификация
 систематизация
Подготовка и принятие новых актов, в которые помещаются как оправдавшие себя нормы прежних актов, так и новые нормативные предписания, – это _ законодательства
(*ответ*) кодификация
 консолидация
 инкорпорация
 систематизация
Подготовка и принятие укрупненных актов на базе объединения норм разрозненных актов, изданных по одному вопросу, – это _ законодательства
(*ответ*) консолидация
 инкорпорация
 кодификация
 систематизация
Правила поведения, которые представляют собой общеобязательные, формально-определенные веления, выраженные в виде общих государственно-властных предписаний, закрепляющие права и обязанности субъектов и регулирующие определенный вид общественных отношений, – это
(*ответ*) нормы права
 законность
 правопорядок
 нормативные правовые акты
Правительство РФ издает
(*ответ*) постановления
(*ответ*) распоряжения
 указы
 решения
Правовые нормы делятся по степени определенности их диспозиций на
(*ответ*) относительно-определенные
(*ответ*) абсолютно-определенные
(*ответ*) бланкетные
 определенные
Правомерные действия, направленные на возникновение, изменение либо прекращение прав и обязанностей, – это
(*ответ*) сделки
 юридические акты
 юридически значимые деяния
 юридические поступки
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Вспомните, где находятся «полюса холода» Северного полушария?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Оймякон и Верхоянск с абсолютными минимумами температур: ~71 °С и -68 °С соответственно
Вопрос: Определите средние температуры января в Восточной Сибири
Категория: школьный раздел
Ответы:
От -24 °С на юго-западе и до -48 °С на северо-востоке.
Вопрос: В чем причина такой суровой зимы в Восточной Сибири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зимой суша быстро охлаждается, а т. к. расположена она в центре материка, то океаны не оказывают согревающего воздействия
Вопрос: Почему в Оймяконе и Верхоянске самые низкие температуры зимние зафиксированы, а не на самом северном полуострове Таймыр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Здесь в котловинах, в условиях антициклона, воздух стекает вниз и выхолаживается. Называется явление, повышения температуры воздуха с высотной инверсией
Вопрос: На какие компоненты природы оказывает влияние вечная мерзлота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) На процесс почвообразования - мерзлота замедляет его.
б) На рельеф: при таянии мерзлоты летом, грунты проседают, образуются озерные провальные (термокарстовые) котловины. Ледяные бугры - гидролакколиты высотой от 40 м до 30 м - булгунняхи.
в) Наледи.
г) На вечной мерзлоте не растут многие хвойные деревья (растет только лиственница, корни которой простираются в верхнем слое почвы).
д) Вечная мерзлота - водоупорный слой, она не дает образовываться грунтовым водам, способствует образованию болот, озер и многоводию рек (Енисей - самая полноводная река России).
Вопрос: Какое явление характерно для межгорных котловин Сибири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инверсия – повышение температуры с высотой на 2 градуса на каждые 100 метров; по этой причине на склонах гор бывает теплее, чем в котловинах, иногда разн. достигает 15-20 градусов Цельсия
Вопрос: Каковы причины образования и сохранении многолетней мерзлоты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Холодные зимы, короткое лето, средняя годовая температура ниже 0°, тонкий снежный покров, отсутствие ледника
Вопрос: Горы древней складчатости, должны были давно быть разрушенными и превратится в равнину. Почему этого не произошло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Учащиеся могут предположить, что горы вновь поднялись - по аналогии с Уралом
Вопрос: Почему температура января ниже в горах Южной Сибири, чем в Нижнем Поволжье и на Северном Кавказе при одинаковых расстояниях от экватора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зимой антициклон, удаленность от океанов
Вопрос: Почему западные склоны Алтая - самая влажная часть гор Южной Сибири?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые западные горы получают осадки с Атлантики, самые высокие в Южной Сибири наветренные склоны
Вопрос: В РФ взимаемая независимо от форм собственности система платежей за природные ресурсы составляет институт 
(*ответ*) платности природопользования 
 экологического контроля 
 нормирования качества окружающей среды 
 экологической экспертизы 
В случае нарушения природоохранительного законодательства обязанность претерпевать неблагоприятные последствия называется _ ответственностью 
(*ответ*) эколого-правовой 
 дисциплинарной 
 административной 
 эколого-экономической 
В соответствии с общей теорией права экологическое правонарушение по своей структуре состоит из 1)объекта; 2)субъекта; 3)объективной стороны; 4)субъективной стороны 
(*ответ*) 1); 2); 3); 4) 
 только 3); 4) 
 только 1) и 2) 
 только 1); 3; 4) 
В структуру МПР (Министерства природных ресурсов РФ) выделено федеральных агентств 
(*ответ*) 4 
 5 
 2 
 3 
В целях решения экологических проблем Правительство РФ принимает 
(*ответ*) постановления 
 декларации 
 указы 
 законы 
Величины допустимых норм применения агрохимикатов в сельском хозяйстве относятся к группе 
(*ответ*) производственно-хозяйственных показателей качества окружающей среды 
 вспомогательных нормативов качества окружающей среды 
 санитарно-гигиенических показателей качества окружающей среды 
 комплексных показателей качества окружающей среды 
Взятые под охрану закона составные части окружающей природной среды, называются 
(*ответ*) объектами 
 рентой 
 субъектами 
 отходами 
Вид социальной ответственности, которая наступает не по факту правонарушения, а по факту причинения правомерного вреда окружающей среде, называется _ ответственностью 
(*ответ*) эколого-экономической 
 уголовной 
 дисциплинарной 
 эколого-правовой 
Вид юридической ответственности за загрязнение окружающей среды в зонах чрезвычайных ситуаций - это ответственность 
(*ответ*) уголовная 
 имущественная 
 административная 
 дисциплинарная 
Вид юридической ответственности за незаконную охоту (браконьерство) - это ответственность 
(*ответ*) уголовная 
 имущественная 
 административная 
 дисциплинарная 
Виды и задачи экологического контроля сформулированы в 
(*ответ*) ФЗ «Об охране окружающей среды» 
 Конституции РФ 
 ФЗ «Об экологической экспертизе» 
 ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии» 
Виновное, противоправное деяние, нарушающее природоохранительное законодательство и причиняющее вред окружающей среде и здоровью человека, называется экологическим 
(*ответ*) правонарушением 
 вредом 
 проступком 
 преступлением
Категория: юридические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Почему в котловинах не растут деревья, а расположены степи, хотя в горах основные пояса - лесов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В котловинах мало осадков они закрыты хребтами
Вопрос: Найдите, какие реки России берут начало в юрах Южной Сибири
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бия и Катунь - истоки Оби, Большой и Малый Енисей, Лени, Селенга, Витим, Шилка, Аргунь
Вопрос: Почему отдаваемое земной поверхностью тепло не уходит в космос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличие примесей в атмосфере: водяного пара, углекислого газа и других - задерживает уходящее тепло.
Вопрос: Для чего необходимо такое явление, как парниковый эффект?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря ему у поверхности Земли образуется t°С, благоприятная для жизни
Вопрос: Назовите причину образования атмосферы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выделения из недр планеты газов, которые удерживались Землей благодаря ее большой массе.
Вопрос: К чему приведет изменение углекислого газа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К повышению t°
Вопрос: К чему приведет повышение t°?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К таянию ледников, повышению уровня Мирового океана, затоплению густонаселенных прибрежных территорий, изменению очертаний материков
Вопрос: Назовите климатические элементы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Температура, осадки, давление, ветер, пояса
Вопрос: Ваша задача – определить, как расположен материк Южная Америка относительно экватора, тропиков и нулевого меридиана. Можете ли вы сказать, как расположение материка повлияет на его природу. Узнайте, в каких климатических поясах находится материк, и нанесите их на контурную карту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выводы: Экватор пересекает материк в северной части, большая часть материка расположена в Южном полушарии. Нулевой меридиан не пересекает материк, он целиком расположен в западном полушарии. Южный тропик пересекает материк почти посередине. Между экватором и южным тропиком находится большая часть материка. Эта территория будет получать наибольшее количество солнечного тепла. Территория, расположенная к югу от Южного тропика тоже значительна и ее природа будет отличаться от природы жаркого пояса. Южная Америка расположена в экваториальном, субэкваториальном, тропическом, субтропическом и умеренном климатических поясах. То есть природа Южной Америки довольно разнообразна
Вопрос: Ваша задача – найти крайние точки материка, определить их координаты и подписать на контурной карте. Определите также протяженность материка с севера на юг по 70° меридиану и с запада на восток по 10° параллели. Подпишите данные на контурной карте. Можете ли вы сказать, как протяженность материка повлияет на природу Южной Америки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
м. Гальинас – 12° с. ш.;72° з. д.;
м. Фроуард – 54° ю. ш.; 71° з. д.;
м. Париньяс – 5° ю. ш.; 81° з. д.;
м. Каабу–Бранку – 7° ю. ш.; 35° з. д.

Протяженность:
с севера на юг по 70° з. д. ~ 7350 км;
с запада на восток по 10° ю. ш. ~ 4655 км.
Протяженность Южной Америки с севера на юг больше, чем с запада на восток (даже в самой широкой части), значит, природные условия в большей степени будут изменяться с севера на юг.
Вопрос: Ваша задача – определить, какие моря и океаны омывают Южную Америку. Отметьте их на контурной карте. Можете ли вы сказать, какой из океанов будет оказывать большее воздействие на природу материка и почему. Узнайте, какие течения есть у берегов Южной Америки. Отметьте их на контурной карте. Будут ли они как-то влиять на природу материка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выводы: С запада Южную Америку омывает Тихий океан, с востока – Атлантический, с севера – Карибское море, относящееся к бассейну Атлантического океана. Так как на западе материка расположены высокие горы, то воздушные массы с Тихого океана не смогут достаточно глубоко проникать на территорию материка, поэтому Атлантический океан будет оказывать большее влияние. У западного побережья материка находится холодное Перуанское течение, у восточного побережья – теплые течения: Гвианское и Бразильское и холодное Фолклендское течение. Холодные течения у берегов материка будут препятствовать образованию облаков и выпадению осадков, а теплые наоборот будут способствовать этому.
Вопрос: Ваша задача – определить, как расположен материк Южная Америка относительно других материков и крупных островов. Отметьте крупные острова, архипелаги, проливы, заливы близ Южной Америки на контурной карте. Можете ли вы сказать, будут ли оказывать близлежащие материки и острова влияние на природу Южной Америки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выводы: Материки Северная и Южная Америка составляют часть света “Америка”. Материки соединяются Панамским перешейком. Материк Северная Америка практически не оказывает влияние на природу Южной Америки. А вот “холодное дыхание” Антарктиды чувствуется на южной оконечности материка. Береговая линия Южной Америки изрезана слабо. Крупный остров – Огненная Земля. Острова: Фолклендские, Малые Антильские. Проливы: Магелланов, Дрейка, Панамский канал. Залив: Ла-Плата.
Вопрос: Кто проживает на территории Бразилии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бразильцы, говорящие на португальском языке. В начале 16 века эти земли были завоеваны португальцами во главе с Педру Альваресом Кабралом и стали португальской колонией
Вопрос: Какова хозяйственная деятельность населения Бразилии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На плодородных равнинах возделывают кофе. Животноводческие фермы расположены в районе лугов и пастбищ на самом юге страны.
Вопрос: Почему Бразильское плоскогорье называют «железным сердцем Бразилии»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самое красочное зрелище в Бразилии, да и в мире, это бразильский карнавал, которым отмечают начало 40-дневного Великого поста перед Пасхой. Пять дней праздничных шествий и танцев под музыку самбо. Особенно красив он в Рио-де-Жанейро
Вопрос: Какова хозяйственная деятельность в Аргентине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Богатство Аргентины – великолепные пастбища и плодородные почвы. В пампе выращивают пшеницу и фрукты, в патагонии – разводят овец (суровый край: иссушающее лето и холодная зима при небольшом количестве осадков). На севере расположен район Гран-Чако – район обширных болот и кустарниковых лесов, где выращивают хлопчатник.
Вопрос: Перечислите причины, влияющие на изменение климата с запада на восток
Категория: школьный раздел
Ответы:
влияние постоянных ветров, океанических течений, рельефа, массивности материала, удаленности территории от океанов – рост континентальности
Вопрос: Как можно, используя весы, взвесить необходимую навеску вещества? Расскажите, как следует смешивать навеску вещества с водой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Назовите реки, которые находятся под влиянием муссонных дождей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амур, Сунгари, Хуанхэ, Янцзы, Инд, Ганг
Вопрос: Какие элементы климата нужно знать, чтобы составить его характеристику?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя январская, средняя июльская температуры, максимальные и минимальные температуры воздуха, годовое количество осадков, направление господствующих ветров в январе и июле
Вопрос: Какие типы климата можно наблюдать на территории Евразии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Морской, умеренно-континентальный, континентальный, резко-континентальный, муссонный, тропический, субтропический, средиземноморский
Вопрос: Какие типы внутренних вод вы знаете?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Реки, озера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота
Вопрос: Колесо радиус R=0,45 метров, в минуту совершает 120 оборотов, найти линейную скорость точки. 
Формула если нужна : Т=1/n
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: 1. Какое праздничное событие происходит в доме Василия и Веры Шеиных?
2. Какие подарки получает Вера от мужа сестры и тайного воздыхателя?
3. Какие 2е истории о любви рассказывает Генерал Аносов?
4. Как ведут себя знатные люди, узнав о письмах и подарках Георгия Желткова?
5. Какое предположение высказывает генерал оносов, выслушав рассказ Веры о её воздыхателе?
6. Что предпринимает муж и брат Веры, чтобы прекратить приследования влюбленного/Желткова?
7.Почему Желтков решил исчезнуть. Что с ним произошло, что мы узнаем из его последнего письма Вере?
8.Что происходит с Героиней в финале повести, к каким выводам она приходит?
9. Какая милодия ассоциируется у Желткова с высшим проявлением любви?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Некий гражданин отказавшись от должности инженера с окладом 5000 ден. единиц в месяц, организовал малое предприятие, использовав для этого личные сбережения в сумме 150000 ден. единиц. Кроме того, для осуществления деятельности был привлечен кредит в размере 500000 ден. единиц, из которого на покупку оборудования было использовано 300000 ден. единиц. Определите величину экономических и бухгалтерских издержек, если годовой процент за кредит составил 20 %, а по вкладам банк платит - 12%, амортизация оборудования 10% в год.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Функция спроса населения на колбасу вареную: Qd = 4 – Р, функция предложения данного продукта Qs = -5 + Р, где Qd – объем спроса данного продукта в млн. кг. в год, Qs – объем предложения данного продукта в млн. кг. в год. Определить равновесную цену и равновесный объем продаж.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Расширилось ли "окно в Европу" с образованием независимых государств Балтии после распада Советского союза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Заполните таблицу "Влияние космоса на Землю" Солнца (звезд) и Луны
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце (звезда)Луна (спутник Земли)Смена дня и ночиПритяжение Луной вод океана: приливы (рис. 5, с. 10 учебника) и отливыОбраз жизни животного мираНагрев ЗемлиСпособствование выработке растениями кислородаВлияние на самочувствие человека (чувство тревоги, раздражительность)Большое кол-во солнечных лучей — вред!Вывод. Солнце и Луна оказывают на жизнь Земли огромное влияние. Солнце является источником света и тепла на нашей планете. Действие Луны проявляется в явлении морских приливов и отливов.
Вопрос: В 1856 г. английский путешественник Давид Ливингстон совершил открытие замечательного объекта. Найдите данный объект на карте, если известны его координаты: 18° ю.ш. 26° в.д
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вдп. Виктория
Вопрос: Определите координаты г. Москвы
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет - 56° с.ш. 37° в.д
Вопрос: Заполняем таблицу:
Тип земной коры
Количество слоёв
Порядок залегания (сверху вниз)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тип земной корыКоличество слоёвПорядок залегания (сверху вниз)Материковая3ОсадочныйГранитныйБазальтовыйОкеаническая2ОсадочныйБазальтовый
Вопрос: Заполните таблицу "Характеристика горных пород по происхождению"
Категория: школьный раздел
Ответы:
План описанияМагматическиеМетаморфическиеОсадочные1. Плотная или рыхлая горная порода?1. Плотная1. Плотная1. Плотная; рыхлая2. Кристаллическая или землистая?2. Кристаллическая (на солнечном свете блестит)2. Кристаллическая (иногда кристаллы в виде пластин или волокон)2. Землистая, не кристаллическая (на солнце не блестит)3. Структура(размеры слагающих породу обломков или минеральных зёрен): крупнозернистая— более 2 мм; среднезернистая — 1—2 мм; мелкозернистая — менее 1 мм (пыль)3. Может быть любой: крупнозернистой, среднезернистой, мелкозернистой3. Мелкозернистая3. Обломки могут быть любыми, чаще мелкозернистая структура (частицы не выделяются невооружённым взглядом)4. Твёрдость: твёрдая или мягкая?4. Твёрдая4. Твёрдая4. Мягкая5. Масса: лёгкая или тяжёлая?5. Тяжёлая5. Тяжёлая5. Лёгкая или средней тяжести6. Наблюдаются ли остатки организмов?6. Нетб. Иногда наблюдаютсяб. В органических есть признаки древних организмов
Вопрос: Какими горными породами сложена поверхность равнины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Песок, глина, галька, гравий
Вопрос: Как чаще всего располагаются слои горных пород на равнинах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
располагаются Горизонтально
Вопрос: Приведите примеры равнин, расположенных на территории России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Западно-Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Прикаспийская низменность.
Вопрос: Проходной балл ЕГЭ по специальностям Российский государственный социальный университет — филиал в г. Уфа РГСУ
Категория: разное
Ответы:
Государственное и муниципальное управление (38.03.04 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 15
•    4 года
Проходной ЕГЭ: 99 (Рус. яз, Матем, Общест)
Социальная работа (39.03.02 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 10
•    4 года
Проходной ЕГЭ: 107 (Рус. яз, Истор, Общест)
Экономика (38.03.01 – очная, бакалавриат, аккредитовано)
•    Бюджетных мест: 15
•    4 года
Проходной ЕГЭ: 99 (Рус. яз, Матем, Общест)
Вопрос: 1.    Концепция гибкого производства включает в себя...
  (*ответ к тесту*) гибкость проектирования;
  (*ответ к тесту*) гибкость технологии;
  (*ответ к тесту*) гибкость психологии;
  (*ответ к тесту*) гибкость производства.
2.    Факторы, стимулирующие развитие интеграционные процессов в торговле:
 стабильность рынков;
  (*ответ к тесту*) рыночная неопределенность;
  (*ответ к тесту*) падающий спрос;
 растущий спрос;
 достаточная развитость инфраструктуры торговой деятельности;
  (*ответ к тесту*) недостаточная развитость инфраструктуры торговой деятельности.
3.    Виды объединений в торговле:
  (*ответ к тесту*) цепные торговые организации;
 параллельные торговые организации;
  (*ответ к тесту*) корпоративные объединения торговых структур;
  (*ответ к тесту*) добровольные оптово-розничные цепи.
4.    Главная побудительная причина интеграции логистики – это...
 страхование от возможных потерь;
 лидирующее положение в основном потоке;
  (*ответ к тесту*) формирование будущего.
5.    Тактика ориентации интеграционной логистики на будущее:
  (*ответ к тесту*) долгосрочная (10 и более лет);
среднесрочная (5-10 лет);
краткосрочная (до 5 лет).
6.    Критерий оптимальности интеграционной логистики:
 максимальная прибыль;
  (*ответ к тесту*) взаимодействие целей корпорации с социальными задачами в обществе;
 прибыль при низком уровне риска.
7.    Концепция общей ответственности учитывает следующие аспекты:
  (*ответ к тесту*) политический;
  (*ответ к тесту*) экономический;
 географический;
  (*ответ к тесту*) экологический;
  (*ответ к тесту*) социальный.
8.    Массовому производству соответствуют...
  (*ответ к тесту*) принципы Форда, Тейлора, Файоля;
 требования рынка.
9.    «Стройному» производству соответствуют...
 принципы Форда, Тейлора, Файоля;
  (*ответ к тесту*) требования рынка.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Почему равнины называются по-разному: низменность, возвышенность, плоскогорье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они имеют различную высоту над уровнем моря.
Вопрос: Какая равнина самая высокая?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Среднесибирское плоскогорье
Вопрос: Объясните образование понятия “плоскогорье”
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плоские горы
Вопрос: Какую преобладающую высоту имеет плоскогорье?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От 500 до 1000 м
Вопрос: Как называются самые низкие равнины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Низменности
Вопрос: Какую высоту имеют возвышенности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От 200 до 500 м.
Вопрос: Какая равнина самая большая по площади?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Амазонская низменность
Вопрос: Приведите примеры крупных плоскогорий
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аравийское, Бразильское, Декан
Вопрос: Какие процессы изменяют поверхность равнин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветер образует дюны; текучие воды — овраги
Вопрос: Как бороться с оврагами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высаживать деревья на склонах оврага.
Вопрос: Какие горы легче всего разрушаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Легче всего разрушаются горы, сложенные известняками. Известняки пронизаны множеством трещинок, по которым легко просачивается дождевая вода. Она разъедает мягкие известковые породы. Со временем узкие трещинки превращаются в щели, а щели — в коридоры и туннели. Так возникают пещеры. Они могут достигать десятков и даже сотен километров в длину. Самая большая по протяжённости ходов пещера (74 км) — Мамонтова пещера в США, самая глубокая (1350 м) — пещера Пьер-Сен-Мартен во Франции. В России много пещер в Уральских горах, самая известная из которых — Кунгурская.
Вопрос: Какие стихийные процессы происходят в горах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие разрушительные процессы в горах доставляют людям немало неприятностей, так как носят стихийный характер. К таким процессам относятся осыпи, обвалы, оползни, сели и лавины.
Под действием силы тяжести горные породы, плохо закреплённые на склоне, могут приходить в движение. Так образуются осыпи и обвалы. Смещение вниз по склону целого массива горных пород получило название оползня. Оползни распространены не только в горах, но и на крутых берегах рек, озёр, морей. Известно множество случаев, когда оползни баррикадировали шоссейные дороги и речные долины или уносили дома.
Особую опасность горные склоны представляют в весенний период. В результате таяния снегов и ледников происходит резкий подъём уровня воды в горных реках. Стремительные водные потоки захватывают с собой каменные глыбы, валуны разного размера, грязевые частички, стволы деревьев. Эта быстродвижущаяся масса воды, камней и грязи получила название селя. Сель движется сплошной стеной, высота которой может достигать 15 м. Причиной схода селевых потоков могут служить ливневые дожди, а также землетрясения и связанные с ними прорывы плотин на горных озёрах.
Весной в горах учащаются сходы снежных лавин — пришедших в движение огромных масс снега. Лавина движется вниз по склону, увлекая с собой всё новые и новые снежные массы. Нередко она захватывает обломки скал, стволы и ветви деревьев.
Вопрос: Какие формы рельефа есть на океанском дне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На дне океанов есть горы и равнины. Одна из главных форм рельефа дна океанов — система срединно-океанических хребтов. Протянувшись на 60 тыс. км, что почти в полтора раза больше длины земного экватора, они гигантским ожерельем опутали всю нашу планету. Своё название срединно-океанические хребты получили благодаря тому, что занимают центральное положение на дне океанов. Лишь в Тихом океане “горное ожерелье” сдвинуто к его восточной окраине, образуя Восточно-Тихоокеанское поднятие. Иногда хребты возвышаются над поверхностью воды и образуют острова. Примером такого острова является Исландия.
Вопрос: Найдите на физической карте мира срединно-океанические хребты. Что они вам напоминают?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Срединно-океанические хребты — одни из самых активных участков земной коры, где часто происходят землетрясения и извержения вулканов. Они являются границами раздвигающихся литосферных плит. По мере того как плиты расходятся, расплавленные породы из недр Земли устремляются к поверхности и закрывают образовавшуюся брешь. Так рождается земная кора. Некоторые вершины хребтов поднимаются над уровнем воды и образуют острова.
Вопрос: Найдите на физической карте мира подводные объекты, обозначенные тёмно-синим цветом. Что это за объекты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Глубоководные желоба, или впадины