nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сочетание стабильных характеристик индивидуума определяет его как
(*ответ*) личность
 партнера
 лидера
 авторитет
Сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов как отдельной личности, так и коллективу в целом, называется ситуацией
(*ответ*) успеха
Сочетание целевого, функционального и линейного управления называется принципом
(*ответ*) комплексности
 целенаправленности
 кооперации
 функционального подхода
Способы достижения поставленных целей педагогического менеджмента, способы реализации основных его функцией, называются
(*ответ*) методами
Стремление поставить форму над содержанием деятельности называется формализмом в
(*ответ*) контроле за образовательным процессом
 обучении
 педагогическом менеджменте
 планировании
Стремление преподавателя подавить активность и самостоятельность обучаемого называется формализмом
(*ответ*) реализации принципа развивающегося обучения
 обучении
 педагогическом менеджменте
 планировании
Стремление фетишировать механическое, бездумное запоминание правил, законов, определений в ущерб их пониманию и осознанному применению на практике называется формализмом в
(*ответ*) обучении
 педагогическом менеджменте
 воспитании
 планировании
Суть человекоцентристского подхода в менеджменте сформулировал П.Друкер в таких принципах, как
(*ответ*) побуждения людей к совместному действию
(*ответ*) придание усилиям людей эффективность
(*ответ*) сглаживание присущих людям слабостей
 создание социального климата
Существуют следующие цели воспитания
(*ответ*) всестороннее развитие личности
(*ответ*) воспитание гражданина-патриота
(*ответ*) адаптация личности к реальным условиям социума
 всестороннее развитие социума
Требование постановки целей с учетом их оптимальности и реальности, социальной значимости и перспективности, называется принципом
(*ответ*) целенаправленности
 комплексности
 оптимальности
 кооперации
Требованиями «человекоцентристского» подхода в общем менеджменте являются
(*ответ*) уважение
(*ответ*) доверие
(*ответ*) успех
 адаптация
У.Ньюмен выделил ряд причин проблемы делегирования полномочий со стороны подчиненных
(*ответ*) боязнь критики
(*ответ*) отсутствие информации и других ресурсов
(*ответ*) отсутствие уверенности
 отсутствие мотивации
У.Ньюмен выделил ряд причин проблемы делегирования полномочий со стороны руководителей
(*ответ*) боязнь риска
(*ответ*) отсутствие доверия
(*ответ*) отсутствие выборочного контроля
 отсутствие социального климата
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Из чего состоит жировая молекула?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из остатков глицерола и трех карбоновых кислот
Вопрос: Чем ненасыщенная жирная кислота отличается от насыщенной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наличием двойных связей в остатках карбоновых кислот
Вопрос: Где встречаются вещества, как жиры и фосфоглицериды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жиры – запасные питательные вещества, в цитоплазме клеток; фосфоглицериды – в составе клеточных мембран
Вопрос: Энергетическая функция липидов проявляется в том, что (_).
Категория: школьный раздел
Ответы:
При окислении 1 г выделяется 38,9 кДж, Н2О, СО2.
Вопрос: Структурная функция липидов проявляется в том, что (_).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фосфолипиды входят в состав клеточных мембран
Вопрос: Запасающая функция липидов проявляется в том, что (_).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Растительные и животные жиры и  — запасной энергетический материал
Вопрос: Теплоизоляционная функция липидов проявляется в том, что (_).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жир плохо проводит тепло, подкожная жировая клетчатка защищает от переохлаждения
Вопрос: Функция липидов как источника метаболической воды проявляется в том, что (_).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полное окисление жиров сопровождается выделением большого количества углекислого газа и воды
Вопрос: Регуляторная функция липидов проявляется в том, что (_).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жирорастворимые половые гормоны — важнейшие регуляторы метаболизма и поведения
Вопрос: Функция липидов, как кофакторов ферментов проявляется в том, что (_).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жирорастворимые витамины A,D,E,К входят в состав ферментов.
Вопрос: Установите соответствие между понятием и определением
 различение < обучаемый отличает данный объект, процесс или явление от аналогов
 запоминание < усвоение определенного количества информации
 понимание < наличие собственного мнения
 воспроизведение < суммарная характеристика показателей «запоминание» и «понимание»
Установите соответствие между понятием и определением
 принцип кооперации < разделение полномочий
 принцип солидарности < «Делаем вместе то, положено»
 принцип преодоления < «Не унывай при поражении»
Установите соответствие отдельных положений школьного менеджмента с используемыми методами 
 более широкое и целенаправленное делегирование полномочий рядовым членам увеличивает возможности их участия в руководстве < развитие искусства быть лидерами
 полное понимание миссий, целей и задач организации и ее основных подсистем и элементов < прояснение целей организации 
 точность ревалентной информации для принятия решения < улучшение коммуникаций
 противодействие организационной бюрократии гибкости школьного менеджмента < поддержка творческих идей и инноваций
Установите соответствие подхода к изучению менеджмента с датой его возникновения
 подход с позиции количественных методов < с 50-х годов XX в.
 процессный подход < с 20-х годов XX в.
 системный подход < с 60-х годов XX в.
 ситуационный подход < с 70-х годов XX в.
Установите соответствие подхода к изучению с датой его возникновения
 научный подход < 1885-1920
 административный подход < 1920-1950
 гуманистический подход < 1930-1950
 поведенческий подход < с 1940-х 
Установите соответствие понятия препятствий, возникающих в школьном менеджменте с методами устранения
 достижение адекватного баланса между функциями управления и их структурная реализация < неправильное понимание баланса управления
 несвоевременное идентифицирование и неправильность восприятия общественностью < поспешная оценка результатов
 неадекватное уменьшение административного персонала, если будет недооценена сложность введения в действие школьного менеджмента < изменение состава персонала
 изменения в составе департамента образования школьного округа и части администрации школ осуществляются через выборный процесс < нестабильность руководства в школьном округе
Ф. Ротлисбергер является автором книги
(*ответ*) «Менеджмент и рабочий»
 «Человеческий менеджмент»
 «Конвейер»
 «Производственный менеджмент»
Ф.Гилберт предложил усовершенствованный способ работы для
(*ответ*) каменщика
 хлебопекаря
 угольщика
 столяра
Ф.Ротлисбергер в книге «Менеджмент и рабочий» ввел понятие
(*ответ*) «просвещенный менеджер»
 «гуманный менеджер»
 «менеджер-воспитатель»
 «производственный менеджер»
Ф.Ротлисбергер в книге «Менеджмент и рабочий» сформулировал направления коммуникаций, такие как
(*ответ*) тайна исповеди
(*ответ*) социальный климат
(*ответ*) социальный кодекс
 успех
Ф.Тейлор, основоположник научного подхода в менеджменте, замерял для повышения эффективности труда количество
(*ответ*) угля
 щебня
 хлеба
 камня
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: К дисахаридам относятся
1.    Крахмал.    5. Хитин.
2.    Свекловичный сахар (сахароза).  6. Мальтоза (солодовый сахар).
3.    Глюкоза.    7. Молочный сахар (лактоза).
4.    Дезоксирибоза.    8. Целлюлоза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2, 6, 7
Вопрос: В состав молекулы ДНК входят остатки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дезоксирибозы.
Вопрос: Молекула крахмала состоит
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из остатков а-глюкозы.
Вопрос: Углеводы в организме выполняют функции:
1.    Структурную.    5. Обеспечивают взаимодействие клеток, узнавание.
2.    Энергетическую.   6. Источник метаболической воды.
3.    Каталитическую.   7. Запасающую.
4.    Многие являются гормонами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1, 2, 5, 6, 7
Вопрос: При полном сгорании 1 г. вещества выделилось 38,9 кДж энергии. Это вещество относится:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - К жирам.
Вопрос: Основу клеточных мембран образуют
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фосфолипиды.
Вопрос: Утверждение: "Фосфолипиды — сложные эфиры глицерина (глицерола) и жирных кислот":
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ошибочно.
Вопрос: Липиды выполняют в организме следующие функции:
1.    Структурную.    5. Некоторые являются ферментами.
2.    Энергетическую.   6. Источник метаболической воды
3.    Теплоизолирующую.   7. Запасающую.
4.    Некоторые являются гормонами. 8. Витамины A, D, E, K — жирорастворимые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8
Вопрос: Молекула жира состоит из остатков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Глицерина.
2.    Жирных кислот.
Вопрос: Целенаправленная деятельность по обучению, воспитанию и развитию личности путем организованного учебно-воспитательного или учебно-познавательного процесса в единстве с самообразованием, - это
(*ответ*) образовательный процесс
 менеджмент образовательного процесса
 менеджмент педагогический
 учебно-воспитательный процесс
Человек, профессионально осуществляющий функции управления, называется
(*ответ*) менеджером
Человек, способный решать необычные, нестандартные проблемы, в сфере менеджмента, называется менеджером
(*ответ*) инновационным
 кризисным
 инвестиционным
 проектым
Человеческая переменная оказывает значительное влияние на
(*ответ*) выбор решения
 успех
 мотивацию
 контроль
Четвертый этап процесса взаимообучения равных осуществляется при проведении
(*ответ*) педагогических исследований
 совершенствовании изучаемых программ
 контроля за обучением в классе
 совершенствования процесса обучения в классе
Численный состав членов кружка качества колеблется от
(*ответ*) 3 до 13
 5 до 9
 3 до 5
 5 до 7
Школа «поведенческих наук» сосредоточила свое внимание на
(*ответ*) межличностных отношениях
 мотивации
 лидерстве
 успехе
Этап «беседа во время прогулки» осуществляется с помощью
(*ответ*) диалога на темы обучения и учебных программ
 прогрммирования
 сотрудничества
 экспертизы
Этап, когда приглашенный педагог не желает подробного диалога с коллегой по результатам наблюдений, называется
(*ответ*) зеркалом
Этап, характеризующийся взаимным обсуждением педагогами процесса и результатов обучения на уроке, называется
(*ответ*) сотрудничеством
Этические нормы, регулирующие деятельность и поведение членов кружка качества, объединяются в кодекс поведения:
(*ответ*) слушать и выражать уважение к мнению других
(*ответ*) избегать критицизма и сарказма
(*ответ*) соглашаться с результатами работы кружка качества
 повышать коллективную мотивацию преподавателей
Эффективные коммуникации в коллективе могут приветствовать характер
(*ответ*) восприятия
(*ответ*) семантики
(*ответ*) невербальными преградами
 мотиваций
Явления и идеи, воплощающие в себе общественные идеалы и выступающие как эталон должного, называются
(*ответ*) ценностями
Автором книги «Классификация личностей» является 
(*ответ*) А.Ф. Лазурский 
 К.М. Сикорский 
 П.П. Блонский 
 Л.С. Выготский 
Антиподом референтной группы является группа, в которой человек, являясь ее членом, внутренне остается равнодушным к ее целям и нормам, - это 
(*ответ*) группа членства 
 контргруппа 
 реальная группа 
 официальная группа
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Гликопротеины — это комплекс
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белков и углеводов.
Вопрос: Фосфолипиды — это комплекс
Категория: школьный раздел
Ответы:
Липидов и остатков фосфорной кислоты.
Вопрос: К пентозам относятся
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Рибоза.
2.    Дезоксирибоза.
Вопрос: Какие пуриновые и пиримидиновые основания входят в состав ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пуриновые: аденин, гуанин; пиримидиновые – тимин, цитозин
Вопрос: Каков диаметр молекулы ДНК и каково расстояние между двумя нуклеотидами одной цепи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диаметр ДНК 2 нм, расстояние между нуклеотидами одной цепи – 0,34 нм
Вопрос: Как нуклеотиды ДНК соединены в одну цепь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через остаток фосфорной кислоты одного нуклеотида и 3'– атом дезоксирибозы другого нуклеотида
Вопрос: Как цепи ДНК соединены друг с другом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Комплементарно и антипараллельно
Вопрос: Чем образованы "края" молекулы ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чередующимися остатками фосфорной кислоты и дезоксирибозы.
Вопрос: В каком виде, и каких органоидах хранится информация о белках в клетках эукариот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ДНК ядра, митохондрий и пластид, в виде последовательности нуклеотидов
Вопрос: Биологической основой способностей служат 
(*ответ*) задатки 
 род 
 гены 
 происхождение 
Быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного вида деятельности на другой, но не любит однообразной работы - это тип темперамента 
(*ответ*) сангвиника 
 меланхолика 
 холерика 
 флегматика 
В отечественной науке термин «психология управления» впервые появился в 
(*ответ*) 20-х гг. XX в. 
 начале XXI в. 
 XIX в. 
 40-х гг. XX в. 
В переводе с какого языка «характер» означает «черта, особенность» 
(*ответ*) греческого 
 немецкого 
 английского 
 латинского 
В переводе с какого языка слово «директор» означает «направленность» 
(*ответ*) латинского 
 английского 
 греческого 
 арабского 
Важнейшим звеном деятельности руководителя любого ранга является 
(*ответ*) принятие управленческих решений 
 выполнение профессиональных обязанностей 
 межличностные отношения 
 стиль руководства 
Важнейшим принципом развития трудового коллектива в целом является чувство 
(*ответ*) соревновательной активности 
 кооперации 
 сотрудничества 
 сотворчества 
Вопросами организаторских способностей занимается коллектив ученых под руководством 
(*ответ*) Л.И. Уманского 
 Д.Б. Ухтова 
 Э.А. Козловского 
 Д.И. Ухтомского 
Вхождение новых сотрудников в жизнь организации облегчает процесс 
(*ответ*) адаптации 
 приспособления 
 стимуляции 
 ориентации 
Выделите два вида психологической совместимости 
(*ответ*) психофизиология и социально-психологическая 
 личностная и групповая 
 социальная и физиологическая 
 психологическая и физиологическая 
Группа специалистов и руководителей, которые ответственны за долгосрочное обеспечение эффективного функционирования организации, - это 
(*ответ*) резерв функционирования 
 резерв развития 
 резерв кооперации 
 резерв стабилизации 
Группа специалистов и руководителей, ориентированных на стратегическое направление деятельности организации, - это 
(*ответ*) резерв развития 
 диффузная группа 
 резерв функционирования 
 резерв тыла
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какой фермент отвечает за образование комплементарной цепи ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ДНК-полимераза
Вопрос: Что является матрицей при удвоении ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждая цепь нуклеотидов молекулы ДНК является матрицей для синтеза второй, комплементарной цепи нуклеотидов.
Вопрос: В молекуле ДНК миллион нуклеотидов. Сколько нуклеотидов потребуется при репликации (удвоении) ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Миллион
Вопрос: Что необходимо для репликации ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ферменты, один из них ДНК-полимераза; нуклеозидтрифосфаты
Вопрос: Фрагмент ДНК имеет следующий состав нуклеотидов:
АТГЦЦГТГЦ
ТАЦГГЦАЦГ
Напишите состав нуклеотидов дочерних цепей, образовавшихся в процессе репликации данного фрагмента. Укажите старые и новые нуклеотидные цепи
Категория: школьный раздел
Ответы:
ТАЦГГЦАЦГ — новая цепь нуклеотидов
АТГЦЦГТГЦ — старая цепь нуклеотидов
ТАЦГГЦАЦГ — старая цепь нуклеотидов
АТГЦЦГТГЦ — новая цепь нуклеотидов
Вопрос: Как называется способ удвоения ДНК, при котором одна цепь нуклеотидов остается неизменной, а вторая достраивается по принципу комплементарности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Полуконсервативный.
Вопрос: Как называется цепь нуклеотидов ДНК, на которой происходит непрерывное образование комплементарной цепи ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лидирующая
Вопрос: Как называются фрагменты ДНК, образующиеся на другой цепи нуклеотидов молекулы ДНК
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фрагменты Оказаки
Вопрос: Как называются ферменты, «сшивающие» фрагменты Оказаки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Лигазы.
Вопрос: В каком направлении может двигаться фермент ДНК-полимераза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От 3'-конца к 5'-концу
Вопрос: Действенным средством повышения эффективности управления является 
(*ответ*) оптимальная регламентация работы руководителя 
 новый кабинет 
 увеличение отпуска 
 повышение заработной платы 
Деловые, краткие распоряжения, запреты без снисхождения, часто сопровождающиеся угрозами, четкой речью и неприветливым тоном, - это стиль деятельности 
(*ответ*) авторитарный 
 формальный 
 попустительский 
 демократический 
Для обеспечения соблюдения норм в группе члены группы вырабатывают систему функций, которые носят 
(*ответ*) поощрительный или запретительный характер 
 характер исключения и подавления 
 характер пожелания и отрицания 
 разрешительный или наказывающий характер 
Для проведения диагностики социально-психологического климата в коллективе и определения профессиональной подготовленности персонала используют метод 
(*ответ*) сокращения персонала 
 управления кризисными ситуациями 
 принудительный 
 адаптивный 
Для успешного решения задач психологии управления необходима устойчивая связь с 
(*ответ*) общей психологией 
 психологией творчества 
 социальной психологией 
 возрастной психологией 
Добровольное объединение людей для достижения определенных результатов - это 
(*ответ*) трудовой коллектив 
 диффузная группа 
 неформальный коллектив 
 группа кооперации 
Закономерное соотношение устойчивых особенностей индивида, характеризующее различные стороны динамики психической деятельности, - это 
(*ответ*) темперамент 
 чувства 
 эмоции 
 характер 
И перечисленного: 1) анализ документов; 2) эксперимент; 3) наблюдение; 4) беседа; 5) интервью; 6) метод заданной группировки; 7) анкетирование; 8) профессиограмма - выберите методы, которые используются для формирования списка «резерва» 
(*ответ*) 1, 3, 5, 6 
 2, 4, 6, 8 
 1, 3, 4, 6 
 2, 4, 5, 7 
Иерархически соподчиненные должностные лица (руководители) - это 
(*ответ*) субъект управления 
 диффузная группа 
 предмет управления 
 объект управления 
Из перечисленного: 1) хронометраж; 2) поощрение; 3) «стоимость труда»; 4) наказание; 5) «плавающий тариф»; 6) ранжирование - выберите методы поддержания работоспособности 
(*ответ*) 1, 3, 5 
 1, 4, 5 
 2, 3, 5 
 3, 5, 6 
Из перечисленного: 1) целенаправленность; 2) кооперация и разделение управленческого труда; 3) функциональный подход; 4) комплексность; 5) фундаментальность; 6) демократизация; 7) сотрудничество; 8) личностный подход - выберете основные принципы кадровой политики 
(*ответ*) 1, 2, 3, 4 
 1, 4, 7, 8 
 5, 6, 7, 8 
 1, 3, 4, 5
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: В каком направлении происходит удлинение образующейся цепи нуклеотидов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
От 5'-конца к 3'-концу
Вопрос: Одна из цепей фрагмента ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: 3'…АТТГГЦАТГ…5' Напишите последовательность комплементарной цепи, укажите 3'- и 5'- концы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
5'…ТААЦЦГТАЦ…3'.
Вопрос: Фрагмент ДНК содержит 2 000 000 нуклеотидов. В одной цепи нуклеотидов количество А-нуклеотидов 30%, Г-20%, Ц-нуклеотидов 40%. Сколько каких нуклеотидов потребуется при репликации данного фрагмента?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А-нуклеотидов 400 000, Т-нуклеотидов – 400 000, Г-нуклеотидов 600 000, Ц-нуклеотидов – 600 000.
Вопрос: ДНК в клетках эукариот содержится:
1.    В цитоплазме.    5. В пластидах.
2.    В ядре.     6. В комплексе Гольджи.
3.    В рибосомах.
4.    В митохондриях.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2, 4, 5.
Вопрос: Размеры молекулы ДНК у человека
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ширина 2 нм, длина до 8 см
Вопрос: В состав молекулы ДНК входят пуриновые основания
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Аденин.
2.    Гуанин.
Вопрос: Фрагмент ДНК содержит 30000 нуклеотидов. Для удвоения фрагмента потребуется свободных нуклеотидов
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 30000.

А — 30000, Т — 30000.
Вопрос: Фрагмент ДНК содержит 30000 А-нуклеотидов и 40000 Ц-нуклеотидов. В данном фрагменте Т- и Г-нуклеотидов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Т — 30000, Г — 40000.
Вопрос: Предложили модель строения молекулы ДНК в 1953 году:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ф.Крик.
Вопрос: Из перечисленных статусов членов группы: 1) высокостатусные (среднестатусные и низкостатусные); 2) отверженные; 3) изолированные; 4) «звезды»; 5) пренебрегаемые - задайте статусную иерархию 
(*ответ*) 4 → 1 → 3 → 5 → 2 
 5 → 4 → 3 → 2 → 1 
 3 → 1 → 2 → 4 → 5 
 1 → 2 → 3 → 4 → 5 
Комплекс опасений, возникающий у всех специалистов при нововведениях, называется 
(*ответ*) психологическим барьером 
 дисгармонией 
 конфликтом 
 стрессовой ситуацией 
Концепция профориентации, в основе которой лежит подготовка индивида к профессиональной жизни, называется 
(*ответ*) воспитательной 
 формирующей 
 развивающей 
 образовательной 
Концепция профориентации, при которой с помощью тестов определяется профессиональная пригодность индивида, называется 
(*ответ*) диагностической 
 профессиограммой 
 карьерограммой 
 исследовательской 
Метод, при котором используется сила для преодоления сопротивления изменениям со стороны персонала, называется 
(*ответ*) принудительным методом 
 методом «аккордеона» 
 методом адаптивных изменений 
 методом сокращения персонала 
Мнение, выраженное в форме определенных суждений, идей и представлений, отношение социальных групп к явлениям или проблемам социальной жизни, затрагивающим общие интересы, получило название 
(*ответ*) общественного мнения 
 мнения лидера 
 национального мнения 
 общенародного мнения 
Модель профессионально важных качеств можно выработать путем 
(*ответ*) экспертной оценки 
 интуиции 
 школирования 
 проб и ошибок 
Мотивы, проявляющиеся у работников в использовании общественной ценности своих трудовых усилий, получили название 
(*ответ*) идейных 
 личностных 
 материальных 
 социогенных 
Мотивы, связанные с общественным признанием достоинств личности, получили название 
(*ответ*) социогенных 
 идейных 
 материальных 
 личностных 
Мотивы, связанные с удовлетворением тех или иных потребностей, получили название 
(*ответ*) материальных 
 идейных 
 социогенных 
 личностных 
Назовите правильные этапы развития команды 
(*ответ*) адаптация → группирование → кооперация → нормирование деятельности → функционирование 
 нормирование деятельности → адаптация → кооперация → группирование → функционирование 
 адаптация → нормирование деятельности → группирование → кооперация → функционирование 
 группирование → адаптация → нормирование деятельности → кооперация → функционирование 
Наличие чувства меры во взаимоотношениях с людьми - это 
(*ответ*) психологический такт 
 нравственность 
 воспитанность 
 психологическая этика
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Где образуются РНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В ядре, в ядрышках
Вопрос: Какие пуриновые и пиримидиновые основания входят в состав РНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через остаток фосфорной кислоты одного нуклеотида и 3' – атом рибозы другого нуклеотида
Вопрос: Какие виды РНК находятся в клетке? Как нуклеотиды РНК соединены в одну цепь?
Каковы размеры разных видов РНК
Категория: школьный раздел
Ответы:
Информационная РНК – до 30 000 нуклеотидов; рибосомные РНК – 3000-5000 нуклеотидов; транспортные РНК – 76-85 нуклеотидов
Вопрос: Каковы функции АТФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Универсальный биологический аккумулятор энергии. Энергию АТФ клетки используют для процессов биосинтеза, движения, производства тепла, нервных импульсов, свечения
Вопрос: Напишите полное название АТФ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аденозинтрифосфорная кислота
Вопрос: Какое основание и какой сахар входят в состав АТФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основание — аденин, сахар — рибоза
Вопрос: Сколько энергии выделяется при гидролизе двух макроэргических связей в АТФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
80 кДж (или 30,6 кДж х 2)
Вопрос: Запишите номера суждений, против верных поставьте +, против ошибочных –
1.    Молекула РНК представляет собой неразветвленную полинуклеотидную цепь.
2.    В состав нуклеотидов РНК входит сахар рибоза.
3.    Азотистые основания в РНК представлены аденином, гуанином, тимином и цитозином.
4.    Самые крупные молекулы РНК содержатся в рибосомах, рРНК.
5.    Нуклеотиды РНК способны образовывать водородные связи между собой, но это внутрицепочечные, а не межцепочечные соединения комплементарных нуклеотидов.
6.    Цепи РНК значительно длиннее молекул ДНК.
7.    РНК обеспечивают синтез белков в клетке.
8.    Молекула РНК состоит из двух комплементарно связанных и антипараллельно направленных полинуклеотидных цепей.
9.    Молекулы РНК образуются в результате самоудвоения, репликации.
10.    АТФ представляет собой нуклеотид, образованный остатками азотистого основания (аденина), сахара (дезоксирибозы) и фосфорной кислоты.
11.    При гидролизе макроэргических связей двух моль АТФ до АМФ выделяется около 160 кДж энергии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – да; 2 да; 3 – нет; 4 – нет; 5 – да; 6 – нет; 7 – да; 8 – нет; 9 – нет; 10 – нет; 11 – да.
Вопрос: Какие элементы называются биогенными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Элементы, выполняющие в живых организмах определенные функции.
Вопрос: Сколько известно биогенных элементов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
24 элемента.
Вопрос: Немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей целью своей деятельности и находятся в непосредственном личном контакте, понимается как 
(*ответ*) малая социальная группа 
 диффузная группа 
 компания 
 микросоциум 
Неуверенность в своих силах справиться с предложенной задачей при нововведениях - это психологический барьер 
(*ответ*) некомпетентности 
 социального уюта 
 ответственности за нововведение 
 увеличения нагрузки 
Новая форма профессионального общения учителей называется 
(*ответ*) педагогической гостиной 
 собранием в методобъединении 
 открытым педсоветом 
 в гостях у школы 
Нормативную теорию принятия решения часто называют 
(*ответ*) прескриптивной 
 логической 
 оптимальной 
 дескриптивной 
Обеспечение позитивного внутреннего климата группы, ее стабильность - это цель 
(*ответ*) экспрессивного лидерства 
 инструментального лидерства 
 импрессивного лидерства 
 организующего лидерства 
Обеспечение управления группой в процессе решения ею целевых задач - это цель 
(*ответ*) инструментального лидерства 
 организующего лидерства 
 импрессивного лидерства 
 экспрессивного лидерства 
Общаясь с людьми, мы ориентируемся на особенности 
(*ответ*) личностного склада 
 своего физического состояния 
 окружающей обстановки 
 погоды 
Общность людей, объединенных в рамках определенной организации, называется 
(*ответ*) объектом управления 
 диффузной группой 
 предметом управления 
 субъектом управления 
Овладение знаниями и умениями в сфере практической психологии, готовность применить их в практике решения организаторских задач - это 
(*ответ*) практически-психологическая направленность ума 
 критичность 
 энергичность 
 психологическая избирательность 
Определенные правила, выработанные группой, принятые ее большинством и регулируемые взаимоотношениями между членами группы, понимаются как 
(*ответ*) групповые нормы 
 установление мира в группе 
 нормы общества 
 законы коллектива 
Основным инструментом психологического влияния руководителя на группу является 
(*ответ*) авторитет 
 положение 
 статусное значение 
 власть 
Отдельно взятый человек в совокупности всех присущих ему качеств: биологических, физических, психических, социальных, - это 
(*ответ*) индивид 
 личность 
 человек 
 ребенок
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Запишите пример буферной системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
НРО42- + Н+←→H2PO4-.
Вопрос: Напишите формулы важнейших пентоз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С5Н10О4 — дезоксирибоза, С5Н10О5 — рибоза
Вопрос: Какие вещества относятся к полисахаридам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гликоген, крахмал, клетчатка, муреин, хитин.
Вопрос: Что является мономером гликогена, клетчатки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мономер гликогена а-глюкоза, клетчатки в-глюкоза.
Вопрос: Какие липиды входят в состав мембран?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фосфолипиды.
Вопрос: Перечислите жирорастворимые витамины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A, D, E, K.
Вопрос: Перечислите 5 важнейших функций жиров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Энергетическая, структурная, запасающая, терморегуляторная, защитно-механическая, источник метаболической воды
Вопрос: Отличается большой работоспособностью, активностью, за подъемом активности наступает период депрессии, вспыльчив, самолюбив, прямолинеен - это тип темперамента 
(*ответ*) холерика 
 флегматика 
 сангвиника 
 меланхолика 
Относительно устойчивое, социально обусловленное, избирательное отношение личности к материальным и духовным благам, которые выступают для нее как цель или средство удовлетворения своих потребностей, - это 
(*ответ*) ценностные ориентации 
 система ценностей 
 личностный смысл 
 ценностные установки 
Отсутствуют похвала и порицание, нет сотрудничества, отпускается все на ответственность других - это стиль деятельности 
(*ответ*) либеральный 
 формальный 
 демократический 
 авторитарный 
Повышенно впечатлителен, отзывчив и легкораним, медленно осваивается и привыкает к переменам, стеснителен, боязлив, нерешителен - это тип темперамента 
(*ответ*) меланхолика 
 холерика 
 сангвиника 
 флегматика 
Подчинение индивида групповому давлению, возникающее из конфликта между его собственным мнением и мнением коллектива, - это 
(*ответ*) конформизм 
 отсутствие собственной позиции 
 пассивное принятие 
 приспособленчество 
Понятие, обозначающее совокупность устойчивых качеств человека, составляющих его индивидуальность, - это 
(*ответ*) личность 
 ребенок 
 индивид 
 человек 
Практическое знакомство нового работника со своими обязанностями и требованиями - это 
(*ответ*) ориентация 
 ориктоценоз 
 адаптация 
 орнаментация 
При расформировании организации путем постепенных незначительных перемен в течение длительного времени используется метод 
(*ответ*) адаптивных изменений 
 «аккордеона» 
 принудительный 
 управления кризисными ситуациями 
При угрозе существованию самой организации со стороны внешней среды используют метод 
(*ответ*) управления кризисными ситуациями 
 принудительный 
 «аккордеона» 
 адаптивных изменений 
Принцип контроля в общеобразовательном учреждении сменяется принципом 
(*ответ*) развивающей обратной связи 
 принципом согласия 
 доверительных отношений 
 внутреннего взаимодействия 
Психический способ отношения человека к окружающему миру, к другим людям и самому себе, проявляющийся в форме непосредственного переживания, - это 
(*ответ*) эмоции 
 переживание 
 волнение 
 возбуждение
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 6. Срок приобретательной давности на движимое имущество составляет
 один год
 три года
 (*ответ к тесту*) пять лет
 десять лет
7. Субъектами права хозяйственного ведения признаются
 казенное предприятие
 производственные кооперативы
 потребительские кооперативы
 (*ответ к тесту*) государственные и муниципальные предприятия
8. Субъектами права оперативного управления на имущество, закрепленное за ними собственником, признаются
 казенные и унитарные предприятия
 унитарные предприятия и учреждения
 (*ответ к тесту*) казенные предприятия и учреждения
 учреждения, казенные и унитарные предприятия
9. Доходы, полученные учреждением от деятельности, приносящей доходы, и имущество, приобретенное за счет этих доходов, поступают в
 бюджет органа местного самоуправления
 бюджет государства
 (*ответ к тесту*) самостоятельное распоряжение учреждения
 доход собственника
10. Право собственности при изъятии земельного участка для государственных нужд прекращается с момента
 начала изъятия земельного участка
 (*ответ к тесту*) государственной регистрации решения об изъятии земельного участка
 достижения соглашения о выкупе или вынесении судом решения о выкупе земельного участка
 принятия решения земельным комитетом
11. Общая собственность на вещь возникает при условии, что она
 (*ответ к тесту*) неделима
 (*ответ к тесту*) принадлежит одновременно двум и более лицам
 (*ответ к тесту*) не подлежит разделу без изменения ее назначения
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Запишите общую формулу аминокислоты.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Запишите структурную формулу дипептида.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Чем представлена первичная структура белков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Последовательностью аминокислот в полипептидной цепи
Вопрос: Чем представлена и какими связями удерживается вторичная структура белка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а-спиралью, водородными связями, иногда еще и ионными
Вопрос: Какими связями удерживается третичная структура белков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Водородными, ионными, ковалентными S-S связями, гидрофильно-гидрофобным взаимодействием
Вопрос: Сколько энергии выделяется при расщеплении 1 г белков, углеводов, липидов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При окислении белков и углеводов — 17,6 кДж; липидов — 38,9 кДж
Вопрос: Каковы основные свойства ферментов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Специфичность. Скорость катализа зависит от температуры, рН, концентрации субстрата и фермента.
Вопрос: Из остатков каких веществ состоит нуклеотид ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фосфорной кислоты, дезоксирибозы, азотистого основания
Вопрос: Запишите структурную формулу нуклеотида ДНК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Психологическая избирательность, практическо-психологическая направленность ума, психологический такт - эта триада получила общий термин 
(*ответ*) «организаторское чутье» 
 «системный подход» 
 «знание дела» 
 «стимул-реакция» 
Развитое состояние природных задатков, благоприятный объективный фактор успешной самореализации личности - это 
(*ответ*) способности 
 знания 
 навыки 
 умения 
Распоряжения в форме предложения, речь эмоциональная, тон товарищеский, распоряжения и запреты делаются в форме дискуссий - это стиль деятельности 
(*ответ*) демократический 
 либеральный 
 формальный 
 авторитарный 
Реальная, или идеальная, группа, на которую ориентирован человек, чьи ценности, идеалы и нормы поведения он разделяет, понимается как 
(*ответ*) референтная 
 реальная 
 официальная 
 диффузная 
Ровен в поведении, чужды скоропалительные решения, медленно переключается с одного вида работы на другой, малоактивен - это тип темперамента 
(*ответ*) флегматика 
 сангвиника 
 меланхолика 
 холерика 
Ролевое поведение личности обычно рассматривается как функция двух основных переменных 
(*ответ*) социальной роли и «Я» 
 неформальной роли и «Они» 
 формальной роли и «Мы» 
 общественной роли и «сверх-Я» 
Своеобразное сочетание индивидуальных свойств человека, отличающих его от других людей, называется 
(*ответ*) индивидуальностью 
 инвагинацией 
 инвариантностью 
 индифферентностью 
Система взаиморасположений членов малой группы в зависимости от их способности оказывать влияние в группе понимается как 
(*ответ*) структура социальной власти 
 позиционная структура 
 структура ролей 
 структура лидерства 
Система эмоционально-психологических состояний коллектива, отражающих характер взаимоотношений между его членами в процессе совместной деятельности и общения, - это 
(*ответ*) социально-психологический климат 
 психологический климат 
 моральный климат 
 эмоциональный климат 
Сложный психический процесс, который вызывает активность человека и побуждает его действовать направленно, - это 
(*ответ*) воля 
 свобода 
 мотивация 
 сила духа 
Совместимость темперамента, характера и личностных качеств партнеров получило название 
(*ответ*) структурной 
 позиционной 
 ролевой 
 функциональной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Запишите структурную формулу нуклеотида РНК.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Запишите структурную формулу АТФ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию приложен
Вопрос: Какие азотистые основания входят в состав нуклеотидов ДНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аденин, тимин, гуанин, цитозин
Вопрос: Какие из азотистых оснований пуриновые, какие пиримидиновые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аденин, гуанин – пуриновые; тимин, цитозин – пиримидиновые
Вопрос: Сколько водородных связей между комплементарными азотистыми основаниями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Между А и Т — две, между Г и Ц — три водородные связи
Вопрос: Что такое «принцип комплементарности»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принцип соответствия, дополнения, при котором между определенными азотистыми основаниями нуклеотидов образуются водородные связи
Вопрос: Как нуклеотиды РНК соединяются в полинуклеотидную цепь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Через остаток фосфорной кислоты одного нуклеотида и 3'-атом рибозы другого
Вопрос: Какие азотистые основания входят в состав нуклеотидов РНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аденин, урацил, гуанин, цитозин
Вопрос: Какие функции выполняют РНК?
Категория: школьный раздел
Ответы:
иРНК – переносит информацию о белке из ядра в цитоплазму, рРНК входит в состав рибосом, тРНК транспортирует аминокислоты к рибосомам
Вопрос: Сколько энергии в макроэргических связях АТФ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две связи по 40 кДж, всего 80 кДж.
Вопрос: Совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах поведения в подобных условиях, называется 
(*ответ*) характером 
 ощущением 
 вниманием 
 темпераментом 
Совокупность однородно повторяющихся задач, которые необходимо решить руководителю для обеспечения нормальной жизнедеятельности системы, - это 
(*ответ*) функция 
 компетентность 
 стиль 
 метод 
Совокупность позиций членов группы в системах информационных потоков, связывающих членов группы между собой и внешней средой, понимается как 
(*ответ*) коммуникативная структура группы 
 межролевая структура группа 
 иерархическая структура группы 
 эмоциональная структура группы 
Совокупность соподчиненных позиций членов группы в системе внутригрупповых межличностных предпочтений понимается как 
(*ответ*) социометрическая структура 
 социометрическая группа 
 социометрический коллектив 
 социометрическая система 
Совокупность способов, процедур и техник работы менеджера по персоналу, инвариантных для организаций разного типа и уровня развития и направленных на формирование кадрового состава организации, поддержание работоспособности, - это 
(*ответ*) методы управления кадрами 
 система управления кадрами 
 образ действия в коллективе 
 приемы организации работы 
Совокупность характеристик членов группы (численный, возрастной, половой состав, национальное положение) - это 
(*ответ*) композиция группы 
 структура группы 
 построение группы 
 конструкция группы 
Соответствие в представлениях партнеров о тех межличностных ролях, которые они будут реализовывать сами и ожидать от другого в процессе общения и взаимодействия, получило название 
(*ответ*) функционально-ролевой совместимости 
 межличностной совместимости 
 ролевой совместимости 
 функциональной совместимости 
Соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе - это 
(*ответ*) роль 
 образ 
 позиция 
 статус 
Составляющими темперамента являются 
(*ответ*) активность и эмоциональность 
 развитие и переживание 
 деятельность и волнительность 
 энергичность и возбудимость 
Состояние психики, которое характеризуется предрасположенностью человека воспринимать объект или субъект на импульсивном уровне, исходя из своего жизненного опыта, - это 
(*ответ*) социальная установка 
 душевность 
 неуравновешенность 
 олигофрения 
Социальная общность людей, объединенных на основе общественно значимых умений, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения, - это 
(*ответ*) коллектив 
 труппа 
 группа 
 общество
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Что такое Макроэлементы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Элементы, на долю которых приходится 99,9% от массы клеток.
Вопрос: Что такое Буферная система
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система, способная противостоять изменениям рН
Вопрос: Что такое Гидрофильные вещества
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вещества, растворимые в воде
Вопрос: Что такое Гидратация
Категория: школьный раздел
Ответы:
Взаимодействие молекул воды с ионами или заряженными группами различных соединений, образование вокруг них гидратных оболочек
Вопрос: Что такое Биогенные элементы
Категория: школьный раздел
Ответы:
24 элемента, для которых известны выполняемые ими в клетках определенные функции
Вопрос: Что такое а-аминокислоты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аминокислоты, у которых и аминогруппа и карбоксильная группа находятся при первом, а-атоме углерода
Вопрос: Что такое Простые белки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белки, состоящие только из остатков а-аминокислот
Вопрос: Что такое Сложные белки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белки, в состав которых входит небелковый компонент (липопротеины, гликопротеины, металлопротеины).
Вопрос: Что такое Полноценные белки
Категория: школьный раздел
Ответы:
Белки, в состав которых входят все незаменимые аминокислоты
Вопрос: Что такое Незаменимые аминокислоты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аминокислоты, не синтезируемые в организме человека
Вопрос: Способность личности заражать и заряжать своей энергией организуемых людей - это 
(*ответ*) общественная энергичность 
 решительность 
 деятельность 
 общественная активность 
Способность личности отражать с достаточной полнотой психологию организуемой группы в ходе решения ею общегрупповой задачи - это 
(*ответ*) психологическая избирательность 
 требовательность 
 общественная энергичность 
 практически-психологическая направленность ума 
Способность обнаружить и выразить значимые для данной деятельности отклонения от условий, диктуемых поставленной задачей, - это 
(*ответ*) критичность 
 требовательность 
 исследовательность 
 разборчивость 
Способность предъявлять адекватные требования в зависимости от особенностей ситуации - это 
(*ответ*) требовательность 
 энергичность 
 организованность 
 критичность 
Способность членов коллектива к совместной деятельности, основанная на оптимальном сочетании их характеристик, - это 
(*ответ*) психологическая совместимость 
 сексуальная совместимость 
 межличностная совместимость 
 групповая совместимость 
Сумма, или совокупность психологических характеристик человека, определяющих его место в группе, - это 
(*ответ*) статус 
 положение 
 образ 
 роль 
Теория, которая основана на математическом анализе и логических рассуждениях, называется 
(*ответ*) прескриптивной 
 дескриптивной 
 превентивной 
 пресенильной 
Управленческий документ, фиксирующий направления и формулы предполагаемых трансформаций, - это 
(*ответ*) Концепция инновационного развития 
 Программа информационного развития 
 Конвенция об образовательном пространстве 
 Программа нововведений 
Управленческое действие происходит за счет порождения ценностей на основе скрытых внутренних резервов и незатратных управленческих решений - это принцип 
(*ответ*) преумножения существующих ценностей 
 согласия 
 персонности 
 концептуальной стройности 
Устойчиво мотивационные эмоции, отражающие отношение человека к каким-то предметам или явлениям, следует понимать как 
(*ответ*) чувство 
 волнение 
 переживание 
 влечение 
Устойчивые шаблоны, связанные с ожиданием от человека определенного поведения, но не являющиеся общими для всех требованиями, - это роли 
(*ответ*) неформальные 
 политические 
 семантические 
 формальные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Что такое Амфотерность аминокислот
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способность аминогруппы присоединять протон, а карбоксильной группы его отдавать
Вопрос: Что такое Пептидная связь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Связь между карбоксильной группой одной аминокислоты и аминогруппой другой в молекуле пептида
Вопрос: Что такое Первичная, вторичная, третичная и четвертичная структура белка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первичная – последовательность аминокислотных остатков в полипептиде; вторичная - а-спиральные участки и в-структурные образования, удерживающиеся водородными связями между СО- и NН-группами, участвующими в образовании пептидных связей; третичная – глобулярная укладка полипептидной цепи, удерживается S-S связями между остатками цистеина, гидрофобных, электростатических и водородных связей; четвертичная – ассоциация нескольких полипептидов в единую структуру.
Вопрос: Что такое Денатурация, ренатурация, деградация белка
Категория: школьный раздел
Ответы:
Денатурация – разрушение структур белковой молекулы, кроме первичной. Ренатурация – восстановление нативной структуры белка и восстановление его свойств. Деградация – разрушение первичной структуры белка
Вопрос: Что такое Специфичность ферментов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Способность фермента взаимодействовать с определенным субстратом или группой сходных субстратов
Вопрос: Что такое Углеводы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Органические вещества, производные многоатомных спиртов, состоящие из С, Н, О.
Вопрос: Что такое Моносахариды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Простые углеводы, общая формула (СН2О)n, где n больше или равно 3.
Вопрос: Что такое Олигосахариды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сложные углеводы, содержащие от 2 до 10 моносахаридных остатков.
Вопрос: Что такое Дисахариды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Олигосахариды, молекулы которых образованы двумя остатками моносахаридов
Вопрос: Что такое Полисахариды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высокомолекулярные органические вещества, мономерами которых являются простые углеводы. Как правило, в состав полисахаридов входит несколько сотен остатков мономерных единиц.