nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Определи по рисунку, откуда вышел Кирилл, куда и с какой скоростью он идёт. Покажи его движение на числовом луче:
б) Пусть s - путь, который прошёл Кирилл, d - его расстояние до дома и D - расстояние до школы. Заполни таблицу. Запиши формулы зависимостей величин s, d и D от времени движения t
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Определи по рисунку, откуда вышла Наташа, куда и с какой скоростью она идёт. Покажи её движение на числовом луче
б) Пусть s - путь, который прошла Наташа, d - её расстояние до дома и D - расстояние до стадиона. Заполни таблицу. Запиши формулы зависимостей величин s, d и D от времени движения t.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запиши цифрами: миллион миллиардов. Прочитай получившееся число и запиши его название.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Самолёт ИЛ-96 пролетает 8100 км за 9 ч. Какое расстояние он пролетит за 4 ч, если будет лететь с той же скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Туристы прошли 24 км за 6 ч, а велосипедисты проехали это расстояние за 2 ч. У кого из них скорость больше и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Двигаясь по Золотому кольцу, туристический автобус ехал в первый день 5 ч со скоростью 60 км/ч, во второй день - 4 ч со скоростью 70 км/ч, а в третий день - 5 ч со скоростью 75 км/ч. Какое расстояние проехал автобус за эти три дня?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Один множитель меньше произведения в 3 раза, а второй - в 10 раз. Чему равны множители и произведение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
3 * 10 = 30
Вопрос: Автобус ехал по шоссе 3 ч со скоростью 70 км/ч, а по просёлочной дороге - 2 ч со скоростью 40 км/ч. Сколько всего километров проехал автобус?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Система налогообложения Франции базируется на следующих видах налогов: 
 (*ответ*) Подоходные налоги, налоги на потребление, налоги на капитал 
 Налоги на капитал, НДС 
 Налоги на приобретение, налог на прибыль 
 НДС, акцизы 
Система установления местных налогов в Швеции: 
 (*ответ*) Виды налогов определяет риксдаг, а ставки устанавливают лены и коммуны 
 Все ставки налогов определены в Конституции 
 Виды и ставки налогов определяются ленами и коммунами 
 Виды и ставки налогов определяются риксдагом 
Соотношение между налогами от внутренней и внешней торговли в России составляет 
 (*ответ*) 2:1 
 3:4 
 12:1 
 1:2 
Ставка налога, уплачиваемого во Франции на автотранспортные средства предприятий и компаний, зависит от 
 (*ответ*) Количества автомобилей и мощности двигателей 
 Года выпуска автомобиля 
 Количества автомобилей только 
 Мощности двигателя только 
Ставки налога (по содержанию): 
 (*ответ*) Маржинальные, экономические, фактические 
 Экономические, расчетные 
 Фактические, теоретические 
 Маржинальные, экономические только 
Ставки подоходного налога с физических лиц, установленные в США после налоговой реформы 1986 г. 
 (*ответ*) 28% 
 75% 
 33% 
 50% 
Структура и ставки местных налогов США классифицируются как 
 (*ответ*) Собственные налоги, надбавки к общегосударственным налогам, налоги на транспортные средства 
 Налоги на транспортные средства, налог на прибыль 
 Надбавки к общегосударственным налогам, собственные налоги только 
 Собственные налоги, налоги на транспортные средства, НДС 
Существенные условия налогообложения, характеризующие налоговую систему - это 
 (*ответ*) Порядок установления налогов, права и обязанности налогоплательщика; формы и методы налогового контроля, 
 Формы и методы налогового контроля, порядок установления налогов только 
 Система налогов, права и обязанности налогоплательщика только 
 Порядок установления системы налогов только 
Сущность налога - это зъятие государством в свою пользу 
 (*ответ*) определенной части валового внутреннего продукта в виде обязательного взноса 
 части внешнего долга. 
 сверхприбылей в виде обязательного взноса 
 части внутреннего долга 
Тенденция, наблюдаемая в системе налогообложения в Японии, (взаимосвязь местных налогов и доходов в бюджет): 
 (*ответ*) Доля местных налогов в доходах постоянно увеличивается 
 Снижение ставок 
 Доля местных налогов в доходах не изменяется 
 Доля местных налогов в доходах постоянно снижается 
Участники налоговых правоотношений: 
 (*ответ*) Налогоплательщики, органы государственной налоговой службы, кредитные органы 
 Кредитные органы, органы Госналогслужбы только 
 Органы Госналогслужбы, налогоплательщики только 
 Налогоплательщики, финансово-кредитные органы 
Формирование налога на социальное страхование в Дании: 
 (*ответ*) Две трети налога уплачивает работодатель, одну треть - наемный работник 
 Все платит работодатель 
 Две трети налога уплачивает наемный работник, одну треть - работодатель 
 50% налога уплачивает работодатель, 50% - наемный работник
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: Велосипедист проехал 7 км. Первые 10 мин он ехал со скоростью 300 м/мин, а остальной путь -со скоростью 200 м/мин. Сколько времени затратил велосипедист на весь путь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Костя шёл лесом с км, а полем - т км. Весь путь занял t ч. С какой скоростью он шёл, если скорость в пути не изменялась? Составь выражение и найди его значение при с = 5, т = 1 t=2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а)   Спортсмен пробежал b метров за 8 минут. С какой скоростью он бежал?
б)  Олег живёт на расстоянии 800 м от школы. Сколько времени он потратит на дорогу от дома до школы, если будет идти со скоростью х м/мин?
в)  Самолёту надо пролететь с км. В час он пролетает d км. Сколько километров ему останется лететь после двух часов полёта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Грузовик проехал 192 км за 4 часа. На сколько ему надо увеличить скорость, чтобы проехать обратный путь за 3 часа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Велосипедист едет со скоростью 18 км/ч. Вырази его скорость в метрах в минуту.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Автотурист проехал 420 км со скоростью 60 км/ч, а обратный путь - со скоростью 70 км/ч. На сколько меньше времени он затратил на обратный путь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Продолжи ряд на 4 числа, сохраняя закономерность: 5, 6, 15, 12, 25, 18,
Категория: школьный раздел
Ответы:
далее числа 35 24 45 30
Вопрос: Всадник проскакал 36 км за 3 ч. Какое расстояние он проскачет за это же время, если увеличит скорость на 2 км/ч?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вырази в указанных единицах измерения:
3 т 4 ц 8 кг =   кг  2 сут. 15 ч 54 мин = 
6 км 8 м = дм          580 мин =  ч
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В среду в 3 классе 4 урока: математика (м), русский язык (р), чтение (ч) и физкультура (ф). Определи с помощью «дерева», сколько вариантов расписания уроков можно составить на этот день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике

Дерево нарисовано верно, но решение будет не 4*3*2*1 (это решение не имеет отношения к дереву) , а 6*4=24. Так как при первом уроке (математика), есть 6 вариантов (ветвей). А вариантов первого урока может быть 4.
Вопрос: Характеристика налоговой системы Японии, США и стран Европы: 
 (*ответ*) Множественность налогов; налоги имеет право взимать каждый орган территориального управления; все налоги зафиксированы в законодательных актах и регулируются законом 
 Ограниченное количество налогов, налоги устанавливаются местными органами власти 
 Множественность налогов; налоги устанавливаются местными органами власти и законодательно не оформляются 
 Множественность налогов; налоги имеют право взимать только органы федеральной власти 
Экономические регуляторы, свойственные рыночному хозяйству - это 
 (*ответ*) Налогообложение, кредитование, инвестирование 
 Инвестирование, налогообложение, управление 
 Кредитование, научно - технический прогресс, инвестирование 
 Налогообложение, инвестирование, страхование 
Экспортные товары в Дании 
 (*ответ*) освобождены от акцизов и НДС 
 облагаются только акцизами 
 освобождаются от НДС только 
 облагаются акцизами и НДС
Абстрактные принципы существуют:
 (*ответ*) да
 нет
В Германии налог на автомобили зависит от наличия или отсутствия катализатора:
 (*ответ*) да
 нет
В мире развиваются процессы культурной интеграции:
 (*ответ*) да
 нет
В РФ к налогам, построенным на смешанном принципе, не относится подоходный налог с физических лиц:
 (*ответ*) неверно
 верно
Государство не руководствуется специальными принципами международного публичного права:
 (*ответ*) неверно
 верно
Достижение постоянного устойчивого экономического роста - цель финансового воздействия:
 (*ответ*) да
 нет
Законодательство США содержит нормы, которые регулируют отношения, обусловленные или связанные с иностранным элементом:
 (*ответ*) да
 нет
Инвестирование не является экономическим регулятором:
 (*ответ*) неверно
 верно
К аспектам второй группы не относятся:
 (*ответ*) общие налоговые соглашения
 соглашение об основах взаимоотношений между двумя государствами
 договоры о дипломатических отношениях между государствами
 специфические международные соглашения
К аспектам первой группы не относятся:
 (*ответ*) торговые договоры
 ограниченные налоговые соглашения
 общие налоговые соглашения
 соглашения об оказании административной помощи по налоговым вопросам
К первой группе налоговых отношений относится субъект налогообложения:
 (*ответ*) да
 нет
Коллизионные нормы национального законодательства касаются элемента налогового обязательства - субъекта налогообложения:
 (*ответ*) да
 нет
Международное налоговое право - комплексная отрасль права:
 (*ответ*) да
 нет
Международное налоговое право регулирует налоговые отношения, обусловленные иностранным элементом:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: Катер плыл 2 ч со скоростью 27 км/ч. На обратный путь он потратил на 1 ч больше. С какой скоростью он шёл обратно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вырази в указанных единицах измерения:
8 т 2 ц 5 кг =  кг  5 сут. 4 ч 16 мин
3 км 9 м =   см 430 мин =  ч
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сто орехов разложены на пять кучек. В первой и второй вместе 52 ореха, во второй и третьей - 43, в третьей и четвёртой - 34, в четвёртой и пятой - 30. Сколько орехов в каждой кучке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Автобус проехал расстояние 232 км за 4 ч. Велосипедист, затратив на 3 ч больше, проехал на 85 км меньше, чем автобус. На сколько скорость автобуса больше скорости велосипедиста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а) Автомобиль ехал 2 ч со скоростью п км/ч, а потом ещё а км. Чему равен весь путь автомобиля?
б)  Пешеход прошёл х км за 5 ч, а лыжник это же расстояние - за 2 ч. На сколько километров в час скорость лыжника больше скорости пешехода?
в)  Катеру нужно проплыть Ь км. Он уже проплыл d км. С какой скоростью он должен плыть, чтобы пройти оставшееся расстояние за 3 часа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Выполни действия:
а)  15 т 48 кг + 27 ц 34 кг = 
б)  36 мин 20 с - 7 мин 55 с =
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Найди закономерность и продолжи ряд на 4 числа: 9, 8, 15, 13, 21, 18
Категория: школьный раздел
Ответы:
далее числа 27 23 33 28
Вопрос: Самолёт пролетает расстояние 1800 км за 2 ч. А поезд едет расстояние в 4 раза меньшее на 3 ч дольше. Во сколько раз скорость поезда меньше скорости самолёта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а) Туристы шли 3 ч со скоростью m км/ч, а потом ещё с км. Чему равен весь путь туристов?
б)  Лодка проплыла с/ км по течению реки за 2 ч, а против течения - за 3 ч. На сколько скорость по течению была больше скорости против течения?
в)  Расстояние между двумя городами равно х км. Вертолёт летел 2 ч со скоростью у км/ч. Сколько километров ему осталось пролететь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Выполни действия:
а) 6 т 3 кг - 8 ц 78 кг =  
б) 4 ч 25 мин + 15 ч 40 мин =
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Международные налоговые отношения однородны:
 (*ответ*) да
 нет
Налогами можно стимулировать или ограничивать деловую активность:
 (*ответ*) да
 нет
Налоговая политика является основным инструментом государственного регулирования:
 (*ответ*) да
 нет
Нормы международного налогового права не делятся на:
 (*ответ*) финансовые
 материально-правовые
 коллизионные
 политические
Обеспечение займов является косвенной помощью:
 (*ответ*) да
 нет
Один из основных налогов - налог на наследство и на дарение:
 (*ответ*) да
 нет
Основными целями при заключении международного соглашения не являются:
 (*ответ*) финансовое воздействие на частное предпринимательство
 предотвращение двойного налогообложения для гармонизации экономических отношений
 предотвращение уклонения физических и юридических лиц от налогообложения
 разделение доходов от налогов между соответствующими государствами
С помощью материально-правовых норм не определяются элементы налоговых обязательств субъектов иностранного права:
 (*ответ*) неверно
 верно
Сбалансированное отношение - не главное в экономической политике государства:
 (*ответ*) неверно
 верно
Субсидия не облагается налогом:
 (*ответ*) неверно
 верно
Субъекты, не вступающие в международное общение:
 (*ответ*) унитарные государства
 суверенные государства
 международные организации
 физические и юридические лица
Существует две группы налоговых отношений:
 (*ответ*) да
 нет
Существует три вида международных налоговых отношений:
 (*ответ*) да
 нет
Территориальные налоги предполагают возникновение международных налоговых прав отношений только первого вида:
 (*ответ*) да
 нет
Финансовое воздействие на развитие экономики - стимулирующее:
 (*ответ*) да
 нет
Через налоги в западных странах решаются проблемы экологии:
 (*ответ*) да
 нет
Акцизы - основная часть федеральных налогов США:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В каждом штате США стандартная налоговая система:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В США есть финансы школьных округов:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: Реши задачу. Запиши формулу зависимости между величинами, о которых в ней говорится.
а) Пешеход шёл со скоростью 6 км/ч. Какое расстояние он прошёл за 3 часа?
б) Длина прямоугольника равна 5 дм, а ширина - 2 дм. Чему равна его площадь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а) Попробуй записать формулу для решения задачи:
«Наташа купила 4 ручки по цене 15 руб. за каждую. Чему равна общая стоимость этих ручек?»
Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план.
б) Пусть п - количество ручек по цене 15 руб., а С руб. - их общая стоимость. Заполни таблицу и допиши равенство:
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Для детского сада закупили 8 столов, истратив 2400 руб. Чему равна цена каждого стола?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: У Вити имеется 120 руб. Сколько крючков для рыбалки он сможет купить, если их цена за штуку будет 20 руб., 30 руб., 40 руб., 60 руб., а руб.? Заполни таблицу и составь формулу зависимости количества крючков п от их цены а руб.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Сколько центнеров зерна помещается в трёх двухтонных грузовиках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Облака плывут со скоростью 36 км/ч. Вырази их скорость в метрах в секунду.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Оля купила 4 ручки по цене 10 руб. и 5 карандашей по цене 5 руб. Она дала продавцу две купюры по 50 руб. Сколько сдачи Оля должна получить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
4*10=40 р за ручки
5*5=25 р за карандаши
40+25=65 р всего
50+50=100 р отдала
100-65=35 р сдача

ответ 35 пуб
Вопрос: а) Купили 5 кг картошки по цене 16 руб. за килограмм. Чему равна стоимость всей покупки?
б) 6 пирожков стоят 84 руб. Чему равна цена одного пирожка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Серёжа и Алёша вместе собрали 45 грибов. После того как Серёжа отдал Алёше 5 грибов, у него стало в 2 раза больше грибов, чем у Алёши. Сколько грибов собрал каждый из ребят?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Попробуй вычислить произведение 72 500 * 430 в столбик. Запиши алгоритм умножения в столбик многозначных круглых чисел.
Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план.
б) Проанализируй решение примера (а). Пронумеруй шаги алгоритма умножения в столбик многозначных круглых чисел:
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В США налоговая система имеет иерархию:
 (*ответ*) да
 нет
В США не применяются акцизные сборы:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В США не развита система местного самоуправления:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В США очень высокий налог на доходы корпораций:
 (*ответ*) нет
 да
В США очень низкий подоходный налог:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В США подоходный налог равен:
 (*ответ*) 41 %
 30 %
 18 %
 25 %
В США резко выросли таможенные пошлины:
 (*ответ*) ложно
 истинно
В ФРГ три уровня бюджетов:
 (*ответ*) да
 нет
Во Франции не являются основным видом налогов:
 (*ответ*) таможенные пошлины
 подоходные налоги
 налоги на потребление
 налоги на капитал
Лицензионные сборы - часть дохода штата:
 (*ответ*) да
 нет
Налог на добавленную стоимость (НДС) во Франции является неосновным:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Налог на доходы корпораций в США не имеет льгот:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Налоги в США имеют только фискальную функцию:
 (*ответ*) нет
 да
Налоги ФРГ не должны препятствовать конкуренции:
 (*ответ*) да
 нет
Налоговая система США имеет:
 (*ответ*) три уровня
 один уровень
 пять уровней
 два уровня
Налоговые правомочия определяет Конституция ФРГ:
 (*ответ*) да
 нет
Налоговый кредит - вид налоговых льгот:
 (*ответ*) да
 нет
НДС во Франции имеет единую ставку:
 (*ответ*) да
 нет
НДС во Франции не имеет льгот:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Недопустимо двойное налогообложение:
 (*ответ*) да
 нет
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: Сколько нужно проволоки, чтобы спаять каркас куба с ребром 6 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
6 см * 12 = 72 см
Вопрос: Купили 2 порции мороженого по цене 35 руб. и 5 порций - по цене 40 руб. Сколько рублей заплатили за всю покупку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: За 3 глобуса и 4 ноутбука заплатили 75 000 руб. Чему равна цена ноутбука, если цена глобуса равна 2000 руб.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а)  Шарик стоил а руб. Его цена увеличилась на 5 руб. Сколько стоят 8 шариков по новой цене?
б)  За ручку и 4 тетради заплатили b руб. Ручка стоит с руб. Сколько рублей стоит одна тетрадь?
в) У Димы было к руб. Он купил 3 открытки по цене d руб. за штуку. Сколько денег у него осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Цена тетради 9 руб. Сколько таких тетрадей можно купить на 70 руб.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
70 / 9 = 7 тетрадей и 7 руб остаток
Вопрос: Год на планете Венера длится 226 земных суток. На сколько часов год на Венере короче земного невисокосного года?
Категория: школьный раздел
Ответы:
365-226=139 на 139 дней на Земле год длиннее

139*24=3336 часов на Земле год длиннее
Вопрос: Миша был на рыбалке. До реки он шёл пешком, а обратно друг подвёз его на велосипеде. На весь путь он затратил 40 мин. В следующий раз он до реки и обратно ехал на велосипеде с той же скоростью, и затратил всего 20 мин. За сколько времени Миша сможет пройти весь путь в оба конца пешком?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а) Соня купила 3 марки по а руб. и 5 открыток по Ь руб. Сколько всего рублей она заплатила?
б)  У Валеры было d руб. Он купил 4 машинки по к руб. каждая. Сколько денег у него осталось?
в)  Ася купила 2 пирожка по d руб. После этого у неё осталось п руб. Сколько рублей у неё было вначале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Во сколько раз увеличится площадь квадрата, если его сторона увеличится в 5 раз?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а) Петя купил 6 тетрадей по т руб. и 2 ручки по п руб. Сколько всего рублей он заплатил?
б)  Инна купила 2 шарика по к руб. После этого у неё осталось b руб. Сколько рублей у неё было вначале?
в) У Игоря было х руб. Он купил 3 открытки по у руб. каждая. Сколько денег у него осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Необлагаемый минимум доходов в США равен:
 (*ответ*) 2000 долларов
 1200 долларов
 1500 долларов
 2200 долларов
Объектами акцизного налогообложения во Франции не являются:
 (*ответ*) медикаменты
 пиво
 кондитерские изделия
 ювелирные изделия
Подоходный налог - важная часть дохода штата:
 (*ответ*) да
 нет
Подоходный налог с физических лиц применяется к коммуне:
 (*ответ*) ложно
 истинно
Прямые налоги - основа федеральных налогов:
 (*ответ*) да
 нет
Социальный налог на заработную плату во Франции выплачивает работодатель:
 (*ответ*) да
 нет
Туристический сбор - местный налог:
 (*ответ*) да
 нет
Автором афоризма «В жизни нет ничего неизбежного, кроме смерти и налогов» является
 (*ответ*) Б. Франклин
 Ф. Рузвельт
 А. Смит
 Дж. Буш
Бюджетная надбавка за каждое вновь созданное рабочее место введена в (во)
 (*ответ*) Германии
 (*ответ*) Франции
 Великобритании
 Италии
В 1987 г. доля прямых налогов превышала 50% в
 (*ответ*) Великобритании
 (*ответ*) США
 (*ответ*) Японии
 Германии
В XVI – XVII вв. главным предметом дискуссий в области налогового права было
 (*ответ*) распределение налогового бремени среди населения
 соотношение прямых и косвенных налогов
 формирование административного аппарата государства
 увеличение налоговых поступлений в бюджет
В бюджетной системе Франции самой крупной статьей доходов является
 (*ответ*) НДС 
 налог на предприятия
 подоходный налог с физических лиц
 пошлины на нефтепродукты
В Великобритании в структуре косвенных налогов самыми крупными (больше 10%) являются
 (*ответ*) акцизы на нефтепродукты
 (*ответ*) НДС
 акцизы на алкоголь
 сборы с бегов (конные скачки, собачьи бега)
В Великобритании налог на игорный бизнес не превышает _ %
 (*ответ*) 10
 5
 15
 20
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: Длину прямоугольника увеличили в 2 раза, а ширину - в 4 раза. Во сколько раз увеличилась площадь этого прямоугольника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 *4 = 8 раз
Вопрос: Зал длиной 15 м и шириной 9 м увеличили в длину на 5 м и в ширину на 6 м. На сколько квадратных метров увеличилась площадь зала?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Счётчик экскурсионного автобуса показывал 12921 км. Через 2 ч на счётчике опять появилось число, которое читалось одинаково справа налево и слева направо. С какой скоростью ехал автобус?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Таня купила 2 заколки по цене 40 руб. и расчёску по цене 50 руб. Она дала в кассу две купюры по 100 руб. Сколько сдачи Таня должна получить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Врач дал больной 7 таблеток и велел принимать их через каждые полчаса. В течение какого времени больная должна принимать эти таблетки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запиши все двузначные числа из цифр 0, 1, 2, 3 (цифры в записи числа могут повторяться).
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 11 12 13 20 21 22 23 30 31 32 33
Вопрос: В детский сад привезли игрушки. Среди них было 8 кукол по цене 90 руб. и машинки по цене 60 руб. за штуку. Все эти куклы и машинки вместе стоят 960 руб. Сколько машинок купили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На тарелке лежали сливы. Сначала Олег взял половину всех слив. Потом Маша взяла половину оставшихся слив. После этого на тарелке осталось 5 слив. Сколько слив было на тарелке вначале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 20 слив
Вопрос: За 6 кг апельсинов и 2 кг лимонов заплатили 380 руб. Цена лимонов равна 70 руб. за килограмм. Чему равна цена апельсинов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В вазе лежали орехи. Сначала Галя взяла треть всех орехов. Потом Денис взял половину оставшихся орехов. После этого на тарелке осталось 12 орехов. Сколько орехов было на тарелке вначале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ 36 орехов
Вопрос: В Великобритании основным источником дохода бюджетов графств и городов являются
 (*ответ*) отчисления от федеральных налогов
 прямые местные налоги
 косвенные местные налоги
 доход от сдачи в аренду земли
В Византии альтернативой воинской повинности был налог на
 (*ответ*) рекрутов
 содержание армии
 пенсионное обеспечение профессиональных солдат
 строительство флота
В Византии количество прямых налогов составляло
 (*ответ*) 21
 15
 33
 47
В Германии максимальная ставка налога на наследование может подниматься до _ %
 (*ответ*) 70
 30
 50
 60
В Древней Руси «частичная» пошлина взималась за
 (*ответ*) право иметь склады
 право устраивать рынки
 убийство
 взвешивание и измерение товаров
В Древней Руси дань была
 (*ответ*) регулярным прямым налогом
 нерегулярным прямым налом
 регулярным косвенным налогом
 нерегулярным косвенным налогом
В Древней Руси пошлина «вира» взималась за
 (*ответ*) убийство 
 право устраивать рынки
 право иметь склады
 взвешивание
В Древней Руси пошлина «мыт» взималась за
 (*ответ*) провоз товаров через горные заставы
 переправу через реку
 преступление
 право иметь склады
В Древней Руси пошлина «продажа» взималась за
 (*ответ*) преступление
 право устраивать рынки
 право иметь торговые склады
 измерение
В Древней Руси при татаро-монгольском иге
 (*ответ*) основным источником доходов русских княжеств были пошлины
 основным налогом стал «ям»
 взимание косвенных налогов было невозможно
 сумма «выхода» зависела от налоговых поступлений
В конце XVII – начале XVIII в. налоги на товары широкого потребления
 (*ответ*) давали крупные доходы
 (*ответ*) сдерживали развитие торговли
 давали незначительные доходы
 платило только крестьянское сословие
В менее развитых странах
 (*ответ*) проводится протекционистская политика
 доля прямых налогов выше
 увеличивается доля подоходного налога
 уменьшается доля акцизов
В налоговой системе Австрии отменен
 (*ответ*) налог на собственность
 подоходный налог
 НДС
 налог на медикаменты
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: Вырази в указанных единицах измерения:
а) 24 м 3 см = см             г) 3 сут. 9 ч =
б)  4 м2 18 см2 =
в)  7 м3 62 см3 =
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Реши задачу. Запиши формулу зависимости между величинами, о которых в ней говорится.
а) Цена пирожка 9 руб. Сколько стоят 5 таких пирожков?
б) Длина прямоугольника равна 7 см, а ширина - 3 см. Чему равен периметр этого прямоугольника?
Какие ещё формулы зависимостей между величинами ты знаешь? Запиши три формулы по своему выбору.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а) Попробуй записать формулу для решения задачи:
«На Масленицу мама пекла блины. За минуту она выпекала 3 блина. Сколько блинов она успела приготовить за 5 мин?»
Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план.
б) Пусть скорость выпечки блинов (производительность) - 3 штуки в минуту, t мин - время выпечки, А - общее количество выпеченных блинов. Заполни таблицу и допиши равенство:
Запиши общую формулу, обозначив производительность w шт./мин. Сделай вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Настя вышила 160 крестиков за 20 мин. С какой производительностью она вышивала крестики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Павлу надо постричь газон площадью 240 м2. Сколько времени он затратит на эту работу, если в час будет стричь 40 м2, 60 м2, 80 м2, 120 м2, w м2? Заполни таблицу и составь формулу зависимости времени работы t от производительности w
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Страус пробегает 96 м за 6 секунд. Какое расстояние он пробежит за 2 мин 25 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
2 мин 25 сек-145 сек 
1) 96/6=16 м- за 1 секунду
2)16*145=2320 м -за 2 мин 25 сек
Ответ 2320м ил 2км 320м
Вопрос: Лена вчера ходила в театр. Послезавтра будет вторник. В какой день недели Лена была в театре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
была в субботу
Вопрос: Верстальщик за 3 ч работы набрал 48 страниц текста. За сколько времени, работая так же, он наберёт 320 страниц текста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Две хозяйки лепили вареники. Первая сделала 180 штук за 2 ч, а вторая - 240 штук за 3 ч. У кого из них производительность больше и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а)  Мастер в час делает Ь деталей, а его ученик -на 5 деталей меньше. Сколько деталей сделает ученик за 6 часов работы?
б)  Плотник сделал стол и 4 табуретки за л часов. Стол он делал к часов. Сколько времени он тратил на изготовление одной табуретки?
в)  Первая портниха сшила d наволочек за 8 ч, а вторая - за 10 ч. На сколько производительность первой портнихи больше, чем второй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В налоговой системе Великобритании количество ставок подоходного налога равно
 (*ответ*) 2
 3
 4
 5
В налоговой системе Франции
 (*ответ*) ставка НДС едина независимо от цены товара, к которому она применяется
 (*ответ*) импортные операции не освобождаются от НДС
 при уплате НДС учитывается финансовое состояние налогоплательщика
 экспортные операции не освобождаются от НДС
В налоговой системе Франции главным источником доходов являются
 (*ответ*) налоги на потребление
 (*ответ*) подоходные налоги
 таможенные пошлины
 налоги на продажу
В налоговой системе Франции к местным налогам относят
 (*ответ*) пошлину на автотранспортные средства
 (*ответ*) профессиональный налог
 (*ответ*) туристический сбор
 социальный налог на заработную плату
В налоговой системе Франции налогом облагается в основном
 (*ответ*) потребление
 собственность
 деловая активность
 доходы
В налоговой системе Франции от земельного налога освобождаются
 (*ответ*) земельные участки, находящиеся в государственной собственности
 (*ответ*) физические лица старше 75 лет
 земельные участки, предназначенные для промышленного использования
 необустроенные участки
В налоговой системе Франции от налога на собственность полностью или частично освобождаются
 (*ответ*) антиквариат
 (*ответ*) сельскохозяйственное имущество
 (*ответ*) имущество для использования в рамках профессиональной деятельности
 промышленные предприятия
В налоговой системе Франции повышенная ставка НДС применяется для
 (*ответ*) табачных изделий
 (*ответ*) автомобилей
 книг
 медикаментов
В налоговой системе Франции при налогообложении предприятий
 (*ответ*) убытки предприятия в отчетном году могут быть вычтены из облагаемой чистой прибыли
 (*ответ*) до окончания годовых расчетов предприятие вносит авансовые квартальные платежи
 более высокая ставка применяется для прибыли от вкладов в ценные бумаги
 убытки предприятия в отчетном году не могут быть вычтены из облагаемой чистой прибыли будущих лет
В налоговой системе Японии не облагаются налогом
 (*ответ*) расходы на лечение
 50% дохода среднеоплачиваемого работника
 продажа земельных участков
 многодетные семьи
В налоговых системах европейских государств XVI-XVII вв.
 (*ответ*) не было крупного постоянного налога
 (*ответ*) сборщиками налогов были откупщики
 (*ответ*) основными налогоплательщиками были люди третьего сословия
 основную часть налоговых поступлений составляли таможенные пошлины
В отличие от косвенных налогов, прямые налоги
 (*ответ*) платит тот, кто получает доход, владеет имуществом
 платит потребитель товара
 можно переложить путем надбавки к цене
 являются регрессивными
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: Ира лепит 3 пельменя в минуту. Успеет ли она сделать 160 штук пельменей за 1 час?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: На столе разложены карточки. Какое самое маленькое число можно получить, выкладывая их в ряд? Отметь это число знаком
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Расклейщик должен расклеить 400 афиш. Первые 5 ч он расклеивал по 48 афиш в час, а остальное время - по 40 афиш в час. За какое время он выполнил всю работу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вера идёт от дома до магазина 12 мин, а её брат добегает до магазина и обратно без остановки за 8 мин. Во сколько раз скорость Веры меньше скорости её брата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
12 / 4 = 3 раза
Вопрос: Рабочий должен изготовить 340 деталей за 9 часов. Первые 4 часа он делал 35 деталей в час. С какой производительностью ему надо работать оставшееся время, чтобы сделать работу в срок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Четверо детей вместе весят 96 кг. Вес Максима равен половине общего веса трёх его младших сетёр. Сколько весит Максим?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а) Прочитай формулы и объясни их смысл. Попробуй записать все данные формулы одной общей формулой.
S = а • b
S = V • t
С = а • n
А = w - t
Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план.
б) Проанализируй схему. Что общего во всех данных формулах? Обозначь «похожие» величины соответственно a, b и с и запиши внизу общую формулу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Реши задачи. Что ты замечаешь? Чем это можно объяснить?
а) Мотоциклисту надо проехать 100 км. Он ехал 2 часа со скоростью 40 км/ч. Сколько километров ему осталось проехать?
б)  Серёжа дал в кассу магазина 100 руб. в уплату за 2 мороженых по цене 40 руб. Сколько сдачи он должен получить?
в)  Наташа купила 100 кустов клубники. На двух грядках она посадила по 40 кустов. Сколько кустов клубники у неё еще осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Длина первого прямоугольника равна 4 см, а второго - 6 см. Площадь каждого из них равна 12 см2. У какого прямоугольника ширина больше и на сколько?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Реши задачи. О каких величинах в них говорится? Придумай задачи с другими величинами, которые решаются так же. Запиши их решение.
а) За 3 часа пешеход прошёл 9 км, а автомобиль проехал 180 км. Во сколько раз скорость пешехода меньше скорости автомобиля?
б) Вадим за 2 часа прополол 8 грядок. За сколько времени, работая так же, он прополет 12 грядок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: В результате интеграционных процессов в Европе налоговое бремя
 (*ответ*) увеличилось
 уменьшилось
 не изменилось
 сначала увеличилось, потом уменьшилось
В результате налоговой реформы Петра I
 (*ответ*) равномерно распределилось налоговое бремя
 (*ответ*) увеличились доходы государства 
 увеличилась тяжесть налогообложения для малоимущих
 увеличилась коррупция
В результате реорганизации финансов Римской империи Августом Октавианом
 (*ответ*) были созданы финансовые учреждения, контролирующие налогообложение
 (*ответ*) была произведена переоценка налогового потенциала римских провинций
 (*ответ*) был установлен контроль за деятельностью откупщиков
 было увеличено использование услуг откупщиков
В Римской империи в случае победоносных войн
 (*ответ*) основным доходом государства были контрибуции
 (*ответ*) жители провинций были обязаны платить налоги
 (*ответ*) города, оказавшие упорное сопротивление, облагались более высокими налогами
 граждане не платили налоги
В Римской империи в ходе налоговой реформы переоценка налогового потенциала провинций была произведена с целью
 (*ответ*) увеличения налоговых поступлений
 (*ответ*) справедливого распределения налогов
 уменьшения использования услуг откупщиков
 введения новых налогов
В Римской империи главной статьей расходов было
 (*ответ*) строительство общественных зданий
 содержание армии
 строительство дорог
 управление государством
В Римской империи до налоговой реформы императора Августа Октавиана определение суммы налога проводили
 (*ответ*) цензоры 
 откупщики
 магистры
 наместники
В Римской империи определение суммы налога производилось
 (*ответ*) каждые 5 лет
 каждый год
 каждые 2 года
 каждые 10 лет
В Римской империи после налоговой реформы Августа Октавиана оценкой и определением налоговых поступлений общин занимались
 (*ответ*) органы фиска
 цензоры
 откупщики
 наместники провинций
В Римской империи размер подушной подати
 (*ответ*) был одинаковым для всех жителей провинций
 различался для граждан и подданных
 различался в зависимости от дохода
 различался в зависимости от имущественного состояния
В Римской империи ставка налога на наследование до 6 г. н.э. составляла _ %
 (*ответ*) 0
 1
 5
 10
В Римской империи ставка налога на наследование после 6 г. н.э. составляла
 (*ответ*) 5%
 0%
 1%
 10%
В России в XIX в. среди косвенных налогов крупные доходы давали акциз на
 (*ответ*) табак
 (*ответ*) сахар
 (*ответ*) керосин
 алкоголь
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: а) Теплоход проплыл а км вниз по реке за 4 ч, а обратный путь - за 5 ч. На сколько скорость теплохода на обратном пути была меньше?
б) Три одинаковых пакета сока стоят b руб. Сколько рублей стоят 7 таких пакетов?
в)   Мастер сделал d деталей за 2 ч. Производительность его ученика на 5 дет./ч меньше. С какой производительностью работает ученик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вырази в указанных единицах измерения:
2 дм 8 мм =   мм               2 т 8 кг =
2 км 8 м =  м
2 км 8 м =  см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике

2дм 8мм = 208мм
2км 8м = 2008м
2км 8м = 200800см
Вопрос: Продолжи ряд на 4 числа: 5, 6, 8, 11, 15,
Категория: школьный раздел
Ответы:
далее числа 20 26 33 41
Вопрос: а) В книге 36 страниц. Таня читала её по т страниц в день, а Витя - по п страниц в день. На сколько Таня прочитала эту книгу быстрее Вити?
б)  4 одинаковых пакета картофеля стоят х руб. Сколько таких пакетов можно купить на у руб.?
в)  Автобус проехал s км за 3 часа. Скорость автомобиля на b км/ч больше. С какой скоростью ехал автомобиль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Начерти прямую I и отметь на ней точки А, В и С так, чтобы точка В лежала между точками А и С.
а) Запиши 6 различных обозначений этой прямой:
б)  Обведи синим и зелёным цветом лучи АВ и СА. Найди и обведи пересечение этих лучей красным цветом.
в)   Построй луч ТК, который пересекает луч ВС, но не пересекает отрезок ВС.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Игорь прибавляет различные однозначные числа к числу 97. Отметь знаком  , сколько раз он получит трёхзначное число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Соедини задачу с соответствующей схемой. Реши задачу и определи её тип: а = b + с, а = b * с, разностное сравнение или кратное сравнение.
а) Лодка плывёт со скоростью 28 км/ч. Сколько километров она проплывёт за 4 часа?
б) Ася нашла 4 гриба, а папа - 28 грибов.  Во сколько раз меньше грибов нашла Ася, чем папа?
в)  В классе было 28 учеников. Вышли 4 ученика. Сколько учеников осталось в классе?
г)  Вадим весит 28 кг, а его младший брат - 4 кг. На сколько килограммов больше весит Вадим, чем его брат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Поезд должен проехать 420 км. Он уже едет 3 часа со скоростью 60 км/ч. Сколько километров ему осталось проехать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Составь выражение и найди его значение. Укажи типы простых задач в программе решения задачи.
а) Миша прочитал 48 страниц книги за 3 дня, а его сестра - за 2 дня. На сколько скорость чтения Миши меньше, чем у его сестры?
б) Повозка проехала в первый час 12 км, а во второй - в 2 раза меньше, чем в первый. Какое расстояние проехала повозка за эти 2 часа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике

Если дети работают по Петерсон, как надо, то они знают типы задач и формулы:
а) 1 действие-задача на нахождение производительности:W=A:t
     2-разностное сравнение Р=Б-М
б) 1-увеличение числа в несколько единиц в=а*2
     2- нахождение пути (расстояния) S= V*t
Вопрос: В России в XVI в. основными косвенными налогами были _ пошлины
 (*ответ*) таможенные
 (*ответ*) винные
 судебные
 торговые
В России соотношение между доходами от внутренней и внешней торговли составляет
 (*ответ*) 2:1
 3:1
 4:1
 10:1
В Российской империи основной промысловый налог включал налог
 (*ответ*) со свидетельств на ярмарочную торговлю
 (*ответ*) с торговых заведений
 (*ответ*) со складских помещений
 на капитал
В странах ОЭСР налоги на потребление в среднем составляют _ %
 (*ответ*) 30
 10
 20
 40
В странах ОЭСР соотношение между налогами от внутренней и внешней торговли составляет
 (*ответ*) 12:1
 2:1
 4:1
 8:1
В странах членах ОЭСР налоговый гнет варьируется в пределах _ %
 (*ответ*) 30-52
 40-45
 24-25
 30-41
В США в ходе налоговой реформы
 (*ответ*) была упрощена шкала ставок подоходного налога
 (*ответ*) была существенно снижена максимальная ставка налога
 (*ответ*) был увеличен необлагаемый минимум дохода
 увеличилось количество налоговых льгот
В США лицензии выдаются на право
 (*ответ*) пользования автомобилями
 (*ответ*) пользования мотоциклами
 (*ответ*) владения ресторанами
 продажи наркотиков
В США наиболее высокие темпы роста за период с 1980 по 1989 г. были у акциза на
 (*ответ*) дороги
 алкоголь
 табак
 аэропорты и воздушное сообщение
В США наиболее крупными (свыше $100 млн.) статьями расходов госбюджета являются
 (*ответ*) содержание полиции, пожарной охраны, тюрем, суда
 (*ответ*) социальная помощь малообеспеченным
 дотации городскому пассажирскому транспорту
 уборка и санитарная очистка города
В США налог за пользование автострадами
 (*ответ*) делится между бюджетами штата и городов
 (*ответ*) дифференцируется в зависимости от веса автомобиля
 (*ответ*) дифференцируется в зависимости от штата
 является федеральным налогом
В США налогом не облагаются
 (*ответ*) деловые издержки, связанные с получением дохода
 (*ответ*) текущие производственные расходы
 (*ответ*) затраты на содержание капитальных активов
 (*ответ*) взносы в благотворительный фонд
В США применяются налоговые льготы
 (*ответ*) на научно-исследовательские работы
 (*ответ*) на использование солнечной энергии
 (*ответ*) на инвестиции
 в отраслях перерабатывающей промышленности
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены
пользуемся)
Вопрос: 1. Административное правонарушение признается совершенным по неосторожности, если лицо, его совершившее
сознавало противоправный характер своего действия или бездействия, предвидело его вредные последствия и желало их или сознательно допускало наступление этих последствий
предвидело возможность наступления невредных последствий своего бездействия, но легкомысленно рассчитывало на возможность оправдания своих действий
не предвидело возможность наступления вредных последствий своего действия либо бездействия
предвидело возможность наступления вредных последствий своего действия либо бездействия, но легкомысленно рассчитывало на их предотвращение либо не предвидело возможности наступления таких последствий, хотя должно было и могло их предвидеть (*ответ к тесту*) 
2. Адвокат, участвующий в рассмотрении дела, вправе
знакомиться со всеми материалами дела, находящимися в производстве органа (должностного лица), рассматривающего дело
знакомиться со всеми материалами дела, заявлять ходатайства, приносить жалобы на постановления (*ответ к тесту*) 
знакомиться с некоторыми материалами дела и присутствовать при рассмотрении дела
задавать вопросы потерпевшим и обжаловать присутствие свидетелей
3. Не подлежит административной ответственности лицо, совершившее административное правонарушение, но действовавшее
во время отпуска
за совершение правонарушения лицо в обязательном порядке подлежит административной ответственности
в состоянии крайней необходимости (*ответ к тесту*) 
в состоянии эйфории
4. При взимании штрафа на месте совершения правонарушения нарушителю выдается
копия нарушенного правового акта
расписка должностного лица
повестка в орган внутренних дел
квитанция установленного образца (*ответ к тесту*)
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: Рита в 5 раз легче мамы, а вместе они весят 84 кг. Сколько весит Рита и сколько - её мама?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: За 8 одинаковых кружек заплатили на 450 руб. больше, чем за 5 таких же кружек. Чему равна цена одной кружки? Сколько будут стоить 6 таких кружек?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Катер проходит расстояние между двумя пристанями за 6 часов, а расстояние на 72 км меньшее - за 4 часа. Чему равна скорость катера? Какое расстояние он проплывёт за 5 часов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Незнакомая старушка подарила Жене цветик-семицветик. Его лепестки исполняли любое желание. Женя оторвала лепесток и попросила все игрушки, какие есть на свете, И тут же к ней приехали 7208 велосипедов, кукол прибежало в 105 раз больше, чем велосипедов, а воздушных шаров прилетело в 925 раз больше, чем кукол. Женя испугалась и закричала: «Хватит! Хватит!» Сколько всего велосипедов, кукол и шаров появилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Вите Малееву задали задачу: «В магазине было 8 пил, а топоров в 3 раза больше. Одной бригаде плотников за 84 рубля продали половину топоров и три пилы. Оставшиеся топоры и пилы продали другой бригаде плотников за 100 рублей. Сколько стоит один топор и одна пила?» Помоги Вите Малееву решить эту задачу.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Продолжи ряд на два числа, сохраняя закономерность: 
а) 0, 1, 4, 9, 16, 25,            б) 2, 6, 12, 20, 30, 42
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 36 49  б) 56 72 90
Вопрос: А - множество делителей числа 28. Запиши множество А с помощью фигурных скобок:
А = 
б)  В = {5; 10; 15; 20; 25; ...}. Задай множество В с помощью свойства:
В -
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Нарисуй диаграмму множеств М и N, отметь на ней их элементы. Сделай запись, используя знак с. Какое из этих множеств является подмножеством другого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: Запиши с помощью фигурных скобок пересечение и объединение множеств А и Б. Отметь на диаграмме их элементы. Раскрась множество А П В и обведи множество
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике
Вопрос: а)  Маша нашла d грибов, а Кирилл - на 12 грибов меньше. Во сколько раз больше грибов нашла Маша, чем Кирилл?
б)  Катя решила т уравнений, а Толя - в 3 раза больше. На сколько больше уравнений решил Толя, чем Катя?
в)  В первом пакете было к конфет, а во втором -п конфет. Все конфеты разложили поровну в 4 вазы. Сколько конфет было в каждой вазе?
г)   После того как Марина сделала b букетов по 7 цветков в каждом, у неё осталось а цветков. Сколько цветков было у неё вначале?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение к заданию по математике