nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие изменения произошли в политической жизни и экономике Франции в начале XVII века С деятельностью каких исторических личностей они были связаны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Генрих IV- король Франции в период 1589 - 1610 гг. - сумел подобрать себе умных и энергичных министров, таких, как Сюлли, Лафемма. Сюлли поставил задачу восстановить экономику Франции, в частности сельское хозяйство. Он считал земледелие основным источником благосостояния страны. «Земледелие —это истинные рудники и перуанские сокровища Франции». По его настоянию правительство частично снизило налоги с крестьян, освободило от уплаты недоимок, накопившихся за время гражданских войн, запретило продавать скот и орудия труда крестьян за долги, что облегчило положение французского крестьянства и способствовало подъему сельского хозяйства.
Правительство Генриха IV в начале XVII века упорядочило сбор налогов, взяв под контроль деятельность сборщиков, ограничив их возможности наживаться за счет разницы между суммой откупов, предоставленной государству, и налогами, собираемыми с населения. Сюлли провел ряд других мер: было организовано осушение болот, поощрялось распространение новых сельскохозяйственных культур, таких, как кукуруза, свекла и т, п. Правительство поощряло развитие шелководства; во многих местах были посажены тутовые деревья для получения шелка-сырца. Экономическая политика Генриха IV была направлена также на поддержку промышленности и торговли. Учитывая рекомендации некоторых экономистов, вышедших из рядов буржуазии (Лафемма), правительство Генриха IV проводило протекционистскую политику и покровительствовало развитию промышленности. Были созданы крупные государственные мануфактуры и поощрялись частные предприятия, которым раздавались привилегии и субсидии.
Мануфактуры были рассчитаны на изготовление предметов роскоши — шелковых и бархатных тканей, гобеленов, сафьяна, позолоченной кожи для обоев, стеклянных и ювелирных изделий, дорогих кружев, мебели, украшений. При Генрихе IV появились привилегированные мануфактуры, довольно крупные по количеству рабочих; мануфактура золотой пряжи в Париже
имела 350 станков, а полотняная мануфактура в Руане насчитывала 200 рабочих,
Проводилась политика протекционизма в отношении французской промышленности; ввоз иностранных промышленных изделий был ограничен; вывоз сырья шелка и шерсти был запрещен. Генрих IV решительно встал на путь защиты французской промышленности от конкуренции северо -  итальянской, голландской и английской промышленности. Правительство поощряло торговлю, заключаю торговые соглашения с другими государствами, повышало ввозные пошлины на разного рода изделия. Высокое качество продукции и ее художественные достоинства обеспечивали широкий сбыт товаров в стране и за ее пределами. В эту пору было положено начало вековой монополии Франции на мировом рынке в области производства предметов роскоши. В 1599 г. был введен покровительственный таможенный тариф, а в 1601 г. учреждена торговая компания под руководством Лафемма. Были улучшены дороги и организована регулярная почта.
Вопрос: Какие государства в конце XVI--XVII веке были наиболее могущественными в Европе
Категория: школьный раздел
Ответы:
В раннее Новое время в международных отношениях уживалось старое и новое. С одной стороны, возникали крупные централизованные государства на основе одной нации, политика которых всё больше подчинялась национальным интересам: Англия, Голландия, Франция.
Крупнейшими государствами, доминировавшими в политике того времени, были Франция, габсбургская Испания, Священная Римская империя и Англия; их интересы постоянно сталкивались. Францию со всех сторон окружали владения Габсбургов — испанских и австрийских. У Франции с ними постоянно возникали территориальные споры. Крупнейшим из франко-испанских конфликтов стали Итальянские войны (1494—1559), в которые оказались втянутыми также итальянские государства и немецкие княжества.
Вопрос: Как вы думаете, почему система баланса сил возникла именно в Новое время? Почему поддерживать политическое равновесие в Европе XVI -- XVII веков было непросто?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Острые противоречия возникли в XVI веке между протестантской Англией и Испанией, государи которой были одержимы идеей построения всемирной католической монархии.
В этих условиях чрезмерное усиление одной из великих держав стало немедленно вызывать сближение других между собой, К ним, в свою очередь, примыкали государства-соседи. Эта система политических противовесов получила название системы европейского баланса (равновесия).
Однако сохранять это равновесие было сложно. Страны меняли религию со сменой государя, что нарушало стабильность в Европе. Играли свою роль и экономические интересы стран. Например, Англия поддерживала борьбу Нидерландов с Испанией, но при этом и не давала усилиться молодой Республике Соединённых провинций — своему главному торговому конкуренту.
Ряд государств, роль которых в европейской политике в предшествующие столетия была невелика, в конце XVI - - XVII веке обрели значительное влияние, например Швеция, подчинившая Норвегию и Финляндию и боровшаяся за датские, польские и прибалтийские земли 
Важным направлением европейской внешней политики в Новое время являлись отношения с Османской империей, достигшей в XVI—XVII веках невиданного могущества. Её владения вплотную приблизились к землям австрийских Габсбургов. С одной стороны, турецкая угроза заставляла европейцев сплачиваться, привлекая на помощь и Россию С другой стороны, европейские страны заключали союзы с турками: Франция -- чтобы ослабить Габсбургов, Англия -ради прибыльной торговли.
Вопрос: Проанализируйте состав враждующих блоков в Тридцатилетней воине. Для каких государств политические интересы оказались выше религиозных пристрастий? Как это характеризует систему европейского баланса в раннее Новое время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В начале XVII века разгорелся крупнейший международный конфликт, в который из-за религиозных разногласий оказались втянуты все ведущие европейские державы. Война продлилась с 1618 по 1648 год и получила название Тридцатилетней.
Враждебные друг другу блоки начали формироваться в Германии, где в ответ на контрреформационную политику императора протестантские княжества объединились в Евангелическую унию, во главе которой встал кальвинист Фридрих Пфальцский. Протестантов поддержали католическая Франция, чьи антигабсбургские интересы оказались сильнее религиозных симпатий, Республика Соединённых провинций, Англия, Дания и Швеция. В противовес им католические князья создали Католическую лигу во главе с Максимилианом Баварским. Союзниками Католической лиги были германский император Рудольф II и испанские Габсбурги.
Вопрос: Какой характер носила Тридцатилетняя война? Что отличало её от религиозных конфликтов Средневековья и раннего Нового времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тридцатилетняя война (1618—1648гг.) представляет собой не только самый длительный, но и самый сложный конфликт XVII столетия.
Столкновение двух внутри германских группировок было осложнено военным и дипломатическим вмешательством иностранных государств, вследствие чего возникшая в Германии гражданская война превратилась в затяжной международный конфликт, чреватый для страны губительными последствиями.  Прежде всего следует решительно оспорить глубоко ошибочное представление о Тридцатилетней войне как войне религиозной. Это представление сводится к тому, что миллионы людей (и при том не только немцев, но и датчан, шведов и французов), как бы внезапно увлеченных неодолимым порывом веры, разом пренебрегли своими повседневными трудами и заботами для того, чтобы установить во всей Германии безраздельное господство «правой веры» и силой оружия приневолить инаковерующих блюсти «истинную веру».
Вопрос: Найдите на карте государства, получившие по Вестфальскому миру: а) признание своей независимости; б) новые территории. Какие государства потеряли часть своих земель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Республика Соединенных островов, Швейцарский союз
Б) Австрия, Чехия.
Вопрос: Погашение судимости осуществляется 
 (*ответ*) Автоматически 
 Президентом 
 Государственной Думой 
 Судом 
Пожизненное лишение свободы может быть назначено за 
 (*ответ*) особо тяжкие преступления, посягающие на жизнь 
 любые преступления 
 тяжкие преступления 
 тяжкие и особо тяжкие преступления 
Пожизненное лишение свободы может быть назначено на срок 
 (*ответ*) бессрочно 
 до 25 лет 
 до 65 лет 
 до 30 лет 
Пожизненное лишение свободы не назначается: 1) несовершеннолетним; 2) инвалидом 1 и 2 группы, 3) женщинам; 4) мужчинам, достигшим 65-летнего возраста; 5) военнослужащим 
 (*ответ*) 1, 3, 4 
 1, 2, 3, 4, 5 
 3, 4, 5 
 1, 2, 5 
Пожизненное лишение свободы является _ видом наказания 
 (*ответ*) основным 
 вспомогательным 
 универсальным 
 дополнительным 
Помилование осуществляется 
 (*ответ*) Президентом 
 Конституционным судом 
 Советом Федерации 
 Государственной Думой 
Помилование осуществляется 
 (*ответ*) после вынесения приговора 
 после совершения преступления 
 в период предварительного расследования 
 в момент судебного разбирательства 
При исправительных работах из заработка осужденного удерживается 
 (*ответ*) от 5 до 20 % 
 от 10 до 50% 
 до 25% 
 до 20% 
При исправительных работах удержание производится в доход 
 (*ответ*) государства 
 органов местного самоуправления 
 суда 
 потерпевшего 
При исчислении штрафа в ином доходе осужденного может учитываться данный доход за период 
 (*ответ*) от 2 недель до 5 лет 
 до 1 года 
 от 1 месяца до 3 лет 
 от 2 месяцев до 1 года 
При любом из видов рецидива, при наличии смягчающих обстоятельств срок наказания может быть назначен менее _ максимального срока наиболее строгого вида наказания 
 (*ответ*) 1/3 
 1/5 
 1/4 
 1/2 
При назначении наказания за покушение на преступление оно не может превышать_ от максимального срока или размера наиболее строгого наказания 
 (*ответ*) 3/4 
 1/3 
 2/3 
 1/2
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как Тридцатилетняя война повлияла на развитие германских княжеств?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тридцатилетняя война принесла Германии тяжелейшие разрушения и лишения. Численность населения упала почти вдвое и составила 10 млн человек. Некоторые районы, в том числе Пфальц, Вюртемберг, западная часть Бранденбурга, Мекленбург, Восточная Померания обезлюдели; они потеряли 5/6 населения. Территориальные и людские потери привели к тяжелым экономическим последствиям: была подорвана торговля Ганзейского союза, произошли разрыв торговых связей, упадок сельскохозяйственного производства, сокращение добычи полезных ископаемых. Обрести экономическое благополучие можно было лишь под протекцией шведской короны, но усилились экономические позиции внутриимперских центров, обслуживающих дальние и ближние регионы. Так, Франкфурт-на-Майне и Кельн стали экономическими лидерами.
Вестфальский мир закрепил раздробленность Германии. Князья получили право вести самостоятельную внешнюю политику, заключать договоры с иностранными государствами, объявлять войну, заключать мир, но в статьях договора отмечалось, что их внешнеполитические действия не должны быть направлены против Империи. Современная немецкая историография полагает, что мощного прорыва в росте территориальной государственности тогда не случилось, он произошел на более ранних стадиях развития немецких княжеств, для послевоенной ситуации скорее характерны консервирующие тенденции эволюции власти. Следует заметить, что долгие годы войны, лишений дискредитировали в глазах самых широких масс населения представления о самоценности общинных институтов и органов самоуправления. Возросла роль правительственных институтов; в условиях лихолетья население апеллировало не к имперскому суверену, а к собственным территориальным государям. Произошла широкая общественная консолидация вокруг базовых институтов власти при сохранении традиционной основы в деятельности этих институтов В целом, после Тридцатилетней войны в Германии выросла социальная дисциплина.
Вопрос: Что нового появилось в международных отношениях в XVI— XVII веках по сравнению со Средневековьем, а что можно отнести к «старому»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Появилась мощная дипломатия. Стала играть важную роль во внешней политике государств. При государствах, появляются дипломатические консульства.
2) Появляются коалиции (объединения государств).
3) войны стали более затяжные и кровопролитнее.
4)  16-17 вв . войны связаны с реформацией, контрреформацией, т.е религиозные войны, гасбурское наследие,  войны с Османской империей.
5) Новые виды вооружений 
6) Старое- увеличение наемников, и их кормление с грабежа.
Вопрос: Как религиозный раскол XVI века повлиял на отношения между европейскими государствами? Можно ли считать Тридцатилетнюю войну религиозной войной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Религиозный раскол с начала реформации и почти до конца Тридцатилетней войны разделил страны Европы на католический и протестантский лагеря. Причиной большинства войн была борьба за истинную веру. Первой единство лагерей нарушила Франция, которая в концу Тридцатилетней войны выступила на стороне протестантского лагеря, хотя была страной католической.
Вопрос: Охарактеризуйте важнейшие цели стран — участниц Тридцатилетней войны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С 1618 по 1648 год в Европе бушевал пожар Тридцатилетней войны. Война велась между Габсбургами и их католическими союзниками (Испания, Австрия, католические князья Гермаиии и Речь Посполитая) против анти Габсбурге кого протестантского блока (протестантские германские князья, Французская, Шведская и Датская короны, усиленные поддержкой Англии, Голландии и России). Одной из целей этой войны изначально была религиозная. Так протестанты Германии стремились к равноправию со своими католическими собратьями по Священной Римской Империи германской нации, которая после окончания войны представляло собой де-факто лоскут из 300 независимых государств. Англичане стремились оспорить господство Испании на морях, Голландия хотела обрести независимость. Так же в результате этой войны произошло усиление позиций Французского королевства, а испанская военная машина доживала свои последние часы. Вестфальский мир 1648 года, поставивший точку в этом конфликте, дал отчет новой системе международных отношений.
Вопрос: В каком смысле Вестфальский мир отражал новое соотношение сил, сложившееся в Европе? Для каких стран он был более выгоден - католических или протестантских?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вестфальское мирное соглашение было заключено в 1648 году после окончания долгой войны, охватившей всю Европу. Также в значительной мере произошло изменение политической обстановки: Швеция получила новые владение и достигла господства в Балтийском море; Франция также получила новые земли и подняла свой статус; проигравшая войну Германия потеряла свои прошлые позиции. Можно сказать, что конец воины был более выгоден для католиков, чем для протестантов.
Вопрос: Какие изменения происходили в европейской культуре на протяжении раннего Нового времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эпоха Нового времени - это период противоречий, так как людям было необходимо сменить старый уклад на более актуальный, переосмыслить ценности, принять технологический прогресс и стать его частью. Для него характерны следующие особенности: Главную роль стала играть отдельная личность. Все внимание было направлено на духовность человека, пробуждалось чувство обострённости собственного «я», что способствовало открытию самосознания как другой реальности. Личность стала тянуться к элитарному гуманизму, который воспевал свободу творчества. Главной его особенностью была универсальность, то есть каждый человек получал право на свободу, жизнь, богатство и т. д. Стало  формироваться сознание людей, которое направлялось на развитие технического прогресса, на изменение повседневного уклада жизни и на становление экономического порядка. Борьба церкви и государства стала более напряжённой, но завершилась тем, что власть не смогла подчинить религию.
Вопрос: Чем новый взгляд на устройство Вселенной отличался от средневекового?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Средние века в представлениях людей о Вселенной господствовали геоцентрические взгляды. Согласно взглядам древнегреческих учёных Аристотеля и Птолемея, одобренным христианской Церковью, центром мироздания считалась Земля, вокруг которой вращались Солнце и планеты.
Вопрос: Почему открытия Коперника и Галилея, взгляды Джордано Бруно были осуждены Католической церковью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Накопление научных знаний привело к рождению иной точки зрения. Польский учёный Николай Коперник (1473—1543) первым отважился высказать мысль о том, что вес планеты нашей Солнечной системы вращаются вокруг Солнца. В 1543 году он изложил свою гелиоцентрическую теорию в трактате «О вращении небесных тел», немедленно запрещённом инквизицией   При всей смелости своих суждений большинство учёных этой поры оставались искренне верующими людьми. В этом им помогала так называемая теория «двойной истины», разработанная ещё в Средние века. В её основе лежит утверждение, что вопросы, касающиеся бытия Бога и сверхъестественных явлений, должно рассматривать богословие, а светские науки призваны исследовать сотворенный Богом мир и законы, по которым он существует. Но даже при этом условии новые идеи далеко не всегда находили у Церкви одобрение. Требовалось немалое мужество, чтобы обнародовать и отстаивать их.
Вопрос: Какое значение ученые Нового времени стали придавать опыту? Актуальны ли их рассуждения в наши дни? Обоснуйте своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великие учёные XVI—XVII веков много размышляли о способах познания мира. Характерной чертой эпохи было увлечение опытным знанием. Его горячим сторонником являлся английский философ и естествоиспытатель Фрэнсис Бэкон (1561 —1626), который полагал, что учёный должен наблюдать за природой, ставить научные эксперименты и лишь затем делать окончательные выводы. Он считал, что только опыт может быть источником достоверных знаний.
Вопрос: Какие изобретения, предсказанные в произведении Ф. Бэкона, уже осуществились?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В науке Бэкон видел главное средство переустройства мира. В своем утопическом романе «Новая Атлантида» он нарисовал захватывающую картину того, как под руководством сообщества учёных-мудрецов люди научатся использовать солнечную энергию, займутся селекцией растений и животных, создадут невиданные летательные аппараты и механизмы, достигнут благодаря научно-техническому прогрессу всеобщего процветания.
Вопрос: При назначении наказания за приготовление к преступлению оно не может превышать_ от максимального срока или размера наиболее строгого наказания 
 (*ответ*) 1/2 
 1/3 
 3/4 
 2/3 
При назначении наказания лицу, признанному присяжными заседателями виновным в совершении преступления, но заслуживающим снисхождения, оно не может превышать от максимального срока или размера наиболее строгого наказания 
 (*ответ*) 2/3 
 1/3 
 3/4 
 1/2 
При назначении наказания лицу, признанному присяжными заседателями виновным, но заслуживающим снисхождения, учитываются следующие обстоятельства 
 (*ответ*) смягчающие и отягчающие 
 ни смягчающие, ни отягчающие не учитываются 
 только отягчающие 
 только смягчающие 
При назначении наказания при особо опасном рецидиве преступлений оно не может быть меньше_ от максимального срока или размера наиболее строгого наказания, чем 
 (*ответ*) 1/3 
 3/4 
 1/2 
 2/3 
При назначении наказания при рецидиве преступлений оно не может быть меньше_ максимального срока или размера наиболее строгого наказания 
 (*ответ*) 1/3 
 1/2 
 3/4 
 2/3 
При назначении наказания суд учитывает следующие обстоятельства 
 (*ответ*) и смягчающие, и отягчающие 
 ни те, ни другие не учитываются 
 только отягчающие 
 только смягчающие 
При ограничении по военной службе из жалования осужденного удерживается 
 (*ответ*) до 20% 
 до 25% 
 от 5 до 50% 
 от 5 до 20% 
При ограничении по военной службе удержание производится в доход 
 (*ответ*) государства 
 органов местного самоуправления 
 потерпевшего 
 воинской части 
Система наказаний - это перечень мер уголовно-правового воздействия, расположенных по 
 (*ответ*) степени их сравнительной тяжести 
 длительности сроков 
 степени распространенности 
 характеру данных мер 
Система наказаний - это перечень, который имеет _ характер 
 (*ответ*) исчерпывающий 
 строгий 
 свободный 
 открытый 
Смертная казнь может быть установлена 
 (*ответ*) только за особо тяжкие преступления, посягающие на жизнь 
 не может быть установлена, так как исключена как вид наказания 
 за тяжкие и особо тяжкие преступления 
 за особо тяжкие преступления 
Снятие судимости осуществляется 
 (*ответ*) Судом 
 Советом Федерации 
 Исполнительной инспекцией 
 Автоматически
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Как вы понимаете слова великого учёного? Что бы вы предложили написать на этих памятниках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И. Ньютон писал: «В философии не может быть государя, кроме истины... Мы должны поставить памятники из золота Кеплеру, Галилею, Декарту.,.», Я понимаю эти слова так, эти учёные положили начало науке,
Увлечение естественными пауками заставило учёных по-новому взглянуть на человека. Его постепенно перестали считать «венцом творения», увидев в нём всего лишь часть бесконечно разнообразной природы, объединяющей растения, животных, насекомых и т.д.
Стало складываться представление о том, что живая и неживая природа подчиняется единым физико-математическим законам, которые можно познать и поставить на службу человеку. Не случайно Г. Галилей утверждал, что «природа написана языком математики».
Вопрос: Почему развитие медицины в Средние века и Новое время проходило с большими трудностями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подлинный взлёт переживали в XVI—XVII веках медицина и анатомия. Благодаря хирургам-практикам были уточнены представления о строении человеческого тела. В Средние века они оставались искажёнными, поскольку Церковь осуждала занятия анатомией как святотатство. 
Одним из лучших медиков XVI столетия был немец Теофраст Гогенгёйм Параиельс (1493—1541), знаток методов народного врачевания, военный хирург, автор трактата «Большая хирургия».
Выходец из Нидерландов Андреас Везалий (1514—1564),. придворный медик испанских королей, дал точное описание человеческого скелета. Систему кровообращения открыли испанец Мигель Сервет (1511—1553) и англичанин Уильям Гарвей (1578—1657). 
Медики исследовали природу распространения инфекции - чумы, оспы, малярии. В тесной связи с медициной развивались химия, биология, ботаника.
Вопрос: Какое значение имели открытия А. Везалия, М. Сервета, У. Гарвея для своего времени? Можно ли назвать их деятельность «научным подвигом»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важной вехой в развитии анатомии стало творчество А. Везалия, исправившего ряд крупных ошибок, укоренившихся в биологии и медицине со времен античности. М. Сервет, павший жертвой протестантского религиозного фанатизма, и У. Гарвей исследовали проблему кровообращения. У. Альдрованди обратился к традиции античной эмбриологии, а его ученик В. Койтер, систематически изучая развитие куриного зародыша, заложил основы методологии экспериментального эмбриологического исследования. Г. Фаллопий и Б. Евстахий проводят сравнение структуры человеческого зародыша и взрослого человека, соединяя тем самым анатомию с эмбриологией. Всем этим людям было суждено перевернуть представление о мире и человеке.
Вопрос: Как изменились представления о мире и человеке к концу XVII века по сравнению с эпохой Возрождения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Средневековье человек подчинялся церкви. Его тело считалось безобразной и бренной тюрьмой для души, в которую она заключена лишь временно. Гуманисты считали человека совершенным, его тело прекрасным, а самих себя благородными благодаря воспитанию души и размышлениям о высоких идеалах.
Вопрос: Почему многие учёные Нового времени считали, что лишь опыт может быть источником достоверных знаний? Можно ли полностью согласиться с ними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Великие ученые XVI—XVII веков много размышляли о способах познания мира. Характерной чертой эпохи было увлечение опытным знанием. Его горячим сторонником являлся английский философ и естествоиспытатель Фрэнсис Бэкон (1561—1626), который полагал, что учёный должен наблюдать за природой, ставить научные эксперименты и лишь затем делать окончательные выводы. Он считал, что только опыт может быть источником достоверных знаний.
Вопрос: Как вы понимаете, что такое рационализм
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рационализм философское направление, полагающее разум основой познания и поведения людей. Рационализм противостоит иррационализму и сенсуализму (эмпиризму)
Вопрос: Как изучение природы и мироздания изменило взгляды учёных на человека и его место в мире?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стало складываться представление о том, что живая и неживая природа подчиняется единым физико-математическим законам, которые можно познать и поставить на службу человеку. Не случайно Г. Галилей утверждал, что «природа написана языком математики». Законченная рационалистическая картина мира, основывающаяся на математических расчётах и правилах механики, была создана великим английским учёным Исааком Ньютоном (1643—1727) и немецким исследователем Готфридом Вильгельмом Лейбницем (1646—1716). Ньютоном был сформулирован закон всемирного тяготения, исследованы законы механического движения и распространения света, сделано много важных изобретений. Г.В. Лейбниц оставил свой след практически во всех науках, прежде всего в математике и физике. Одновременно с Ньютоном, но иным способом он создал дифференциальное и интегральное исчисление. Он полагал, что мир устроен на основе точного математического расчёта и что всё вокруг состоит из мельчайших частиц — монад. Открытия Ньютона и Лейбница не только имели большое значение для развития науки, но и привели к изменениям в мировоззрении людей.
Вопрос: Как характеризуют взгляды Шекспира слова из трагедии «Гамлет» о том, что человек «не рожок под пальцами судьбы», на котором может играть кто угодно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шекспир писал и комедии («Сон в летнюю ночь», «Укрощение строптивой»), и пьесы на исторические сюжеты («Юлий Цезарь», «Ричард 3»), и трагедии («Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Отелло», «Король Лир»), Он был убежден, что человек — хозяин своей судьбы. Благодаря разуму и душевному благородству он может противостоять страстям — ненависти и ревности, зависти и корысти.
Образы, созданные Шекспиром, так ярки и психологически точны, что стали нарицательными. Для многих поколений читателей Ромео и Джульетта остаются символом всепобеждающей любви, Отелло — ревности, Гамлет — мучительных сомнений.
Вопрос: В чём вы видите влияние идеи гуманизма на творчество Сервантеса? В чём секрет бессмертия образа Дон Кихота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Подвиги Дон Кихота оказываются нелепыми на фоне реальной жизни: он принимает постоялые дворы за замки, служанок — за прекрасных дам, сражается с мельницами. Однако ирония постепенно уступает место сочувствию герою романа, который повсюду стремится восстановить справедливость, помочь слабым, защитить обиженных. Образ Дон Кихота становится всё более трогательным и трагичным. Не случайно в мировой литературе он навсегда остался самым ярким символом отваги и бескорыстия.

Я думаю,что ему было всё равно, как к нему относились люди.Сам рассказ весьма завораживающим и интересным.
В конце рассказа Дон-Кихот погиб, потому что очень сильно скучал по своему лучшему, преданному оруженосцу- Санчо.
Вопрос: Найдите в иллюстрациях к параграфу характерные черты искусства барокко и опишите, в чём они проявляются.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Барокко искусство (Baroque art.), стиль европейского искусства и архитектуры 17-18 веков. В разное время в термин "барокко" вкладывалось разное содержание. Поначалу он носил оскорбительный оттенок, подразумевая нелепицу, абсурд (возможно, он восходит к португальскому слову, означающему уродливую жемчужину). В настоящее время он употребителен в искусствоведческих трудах для определения стиля, господствовавшею в европейском искусстве между маньеризмом и рококо, то есть приблизительно с 1600 г. до начала 18 века. От маньеризма Барокко искусство унаследовало динамичность и глубокую эмоциональность, а от Ренессанса - основательность и пышность: черты обоих стилей гармонично слились в одно единое целое. Самые характерные черты Барокко - броская цветистость и динамичность - соответствовали самоуверенности и апломбу вновь обретшей силу римской католической церкви. За пределами Италии стиль Барокко пустил самые глубокие корни в католических странах, а, например, в Британии его влияние было незначительным. У истоков традиции Барокко искусства в живописи стоят два великих итальянских художника - Караваджо и Аннибале Карраччи, создавшие самые значительные работы в последнее десятилетие 16 века - первое десятилетие 17 века. Для итальянской живописи конца 16 века характерны неестественность и стилевая неопределённость, Караваджо и Карраччи своим искусством вернули ей цельность и выразительность. В итальянской архитектуре самым видным представителем Барокко искусства был Карло Мадерна(1556-1629 гг.), который порвал с маньеризмом и создал свой собственный стиль. Его главное творение - фасад римской церкви Санта-Сусанна (1603 г.). Основной фигурой в развитие барочной скульптуры был Лоренцо Бернини, чьи первые исполненные в новом стиле шедевры относятся приблизительно к 1620 г. Квинтэссенцией барокко, впечатляющим слиянием живописи, скульптуры и архитектуры считается капелла Коранаро в церкви Санта-Мария делла Виктория (1645-1652 тт.).Самыми видными итальянскими современниками Бернини в этот период зрелого барокко были архитектор Борромини и художник, и архитектор Пьетро да Кортона. Несколько позднее творил Андреа дель Поццо (1642-1709 гг.); расписанный им плафон в церкви Сант-Иньяцио в Риме (Апофеоз св, Игнатия Лойолы) является кульминацией тенденции барокко к помпезному великолепию.
Вопрос: Содержанием уголовного наказания является 
 (*ответ*) ограничение или лишение прав и свобод 
 возложение дополнительных обязанностей 
 порицание со стороны общества 
 порицание со стороны государства 
Специальное предупреждение распространяется на лиц 
 (*ответ*) отбывающих наказание 
 отбывших наказание 
 привлеченных к ответственности 
 всех без исключения 
Срок обязательных работ исчисляется в 
 (*ответ*) часах 
 минутах 
 месяцах 
 сутках 
Сроки давности не применяются к следующим преступлениям 
 (*ответ*) против мира и безопасности человечества 
 корыстно-насильственным 
 против жизни и здоровья 
 тяжким и особо тяжким 
Суд при определении размера штрафа учитывает следующие обстоятельства: 1) тяжесть совершенного преступления; 2) личность виновного; 3) имущественное положение осужденного; 4) размер причиненного ущерба 
 (*ответ*) 1, 3 
 1, 2, 3, 4 
 1, 3, 4 
 2, 4 
Уголовное наказание - это мера государственного 
 (*ответ*) принуждения 
 обеспечения 
 осуждения 
 понуждения 
Уголовное наказание влечет судимость 
 (*ответ*) всегда 
 только по определению суда 
 иногда 
 никогда 
Уголовное наказание имеет следующий характер 
 (*ответ*) индивидуальный 
 общественный 
 массовый 
 групповой 
Уголовное наказание может быть назначено 
 (*ответ*) только судом 
 должностными лицами и государственными органами 
 специализированным государственным органом 
 судом и должностными лицами 
Уголовное наказание может быть назначено 
 (*ответ*) только за преступления 
 преступления и проступки 
 преступления и правонарушения 
 только за административные правонарушения 
Уголовное наказание назначается по 
 (*ответ*) приговору суда 
 акту должностного лица 
 определению суда 
 постановлению суда 
Уголовное наказание по отношению к уголовной ответственности является понятием 
 (*ответ*) более узким 
 несопоставимым 
 равнозначным 
 более широким 
Штраф изымается в пользу 
 (*ответ*) государства 
 суда 
 общества 
 потерпевшего
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Сравните между собой помещенные в учебнике работы художников конца XVI - - первой половины XVII века. Что между ними общего и в чём различия? Чем они отличаются от творений «титанов Возрождения»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Постепенное размывание традиционного общества, изменения в образе жизни европейцев вызвали к жизни ростки новой культуры в городах Западной Европы, жителям которых был присущ дух свободолюбия. Многие богатые жители городов Северной и Средней Италии, земля которых в прямом смысле слова была наполнена памятниками античной эпохи, были ценителями и собирателями древностей. Именно здесь возродился интерес к античному наследию, к человеческой личности. Период важнейших культурных изменений (в Италии в XIV—XVI вв., в других странах Европы — в XV—XVI вв.) получил название эпохи Возрождения. В утверждавшейся в эпоху Возрождения системе ценностей важнейшее значение приобрели идеи гуманизма. Гуманисты, не отрицая идеи спасения для Царства Небесного, главное внимание уделяли земной жизни. Они прославляли человека-творца, любовались красотой тела и духа. У истоков гуманизма лежало творчество Данте Алигьери, которого называли «последним поэтом Средневековья и первым поэтом Нового времени». Вера в земное предназначение личности, в ее способность, пройдя все круги Ада, собственными силами совершить земной подвиг позволила Данте создать гениальную «Божественную комедию» --гимн достоинству человека. У истоков новой живописи стоял живший в XIII—XIV вв. флорентиец Джотто, Он создал цикл великолепных работ на тему Евангелия, расписывая стены r капелле Скройеньи в городе Падуя Непревзойденной красотой отличается построенная им колокольня собора Сайта Мария дель Фьоре во Флоренции. Купол этого собора, имеющий 48 м в диаметре, соорудил великий архитектор Филиппе Брунеллески.
Мощное духовное воздействие творчества титанов Возрождения ощущается по сей день. Тысячи людей посещают парижский Лувр, чтобы своими глазами увидеть загадочную улыбку «Джоконды» Леонардо да Винчи. Этот удивительный человек, сочетавший в себе таланты художника, ученого, музыканта, архитектора, поражает не только разнообразием своих интересов, но и гениальными догадками,  предвосхитившими технические изобретения позднейших времен
Вопрос: С помощью Интернета и дополнительных материалов подготовьте сообщения о творчестве М. Караваджо, Д. Веласкеса, П.П. Рубенса, Рембрандта. Знаете ли вы. какие известные работы этих мастеров хранятся в музеях нашей страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Микеланджело Караваджо (1571 - - 1610)- итальянский художник, реформатор европейской живописи XVII века, основатель реализма в живописи, один из крупнейших мастеров барокко. Одним из первых применил манеру письма «кьяроскуро» - резкое противопоставление света и тени. Не обнаружено ни одного рисунка или эскиза, художник свои сложные композиции сразу реализовывал на холсте.
Живописец. Родился 28 сентября 1573 года. Учился в Милане (1584-1588); работал в Риме (до 1606), Неаполе (1607 и 1609-1610), наоаровах Мальта и Сицилия (1608-1609), Караваджо, не принадлежавший к определенной художественной школе, уже в ранних произведениях противопоставил индивидуальную выразительность модели, простые бытовые мотивы ("Маленький больной Вакх", "Юноша с корзиной фруктов" — оба в галерее Боргезе, Рим) идеализации образов и аллегорическому истолкованию сюжета, свойственным искусству маньеризма и академизма.
Совершенно новую, интимно-психологическую интерпретацию получили у него традиционные религиозные темы ("Отдых на пути в Египет", галерея Дориа-Памфили, Рим), Художник внес большой вклад в становление бытового жанра ("Гадалка"   Париж и другие). Зрелые произведения художника Караваджо -это монументальные полотна, обладающие исключительной драматической силой ("Призвание апостола Матфея1* и "Мученичество апостола Матфея", 1599-1600, церковь Сан-Луиджи деи Франчези в Риме; "Положение во гроб", 1602-1604, Пинакотека, Ватикан; "Смерть Марии", около 1605-1606, Лувр, Париж).
Вопрос: В чём выражались «взлеты» и «падения» западноевропейских монархий во второй половине XVII века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Французская монархия в зените: Людовик XIV -король-солнце. Английская революция 1640 - 1660 годов. Становление парламентской монархии в Англии.
Вопрос: Когда и при каких условиях сложилась абсолютная монархия во Франции? Что отличало французский абсолютизм от власти монархов в других странах Западной Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из Тридцатилетней войны Франция вышла сильнейшей среди европейских держав, чему во многом способствовала политика кардинала Ришелье. Во второй половине XVII века при короле Людовике XIV (1643—1715) французский абсолютизм достиг своею расцвета. Придворные называли государя «король-солнце». При нём французский двор действительно превратился в своеобразную вселенную, вращавшуюся вокруг блистательного монарха. Аристократия и дворянство соперничали за близость к королевской особе и милости государя. Жизнь двора регламентировалась изысканным церемониалом. Каждый шаг короля от пробуждения до вечернего отхода ко сну превращался в важный ритуал. Людовик создал настоящий культ короля. Он искренне полагал, что его власть безгранична.
Вопрос: Как вы оцениваете высказывание Людовика XIV; «Прав у подданных нет, есть одни обязанности»? Как они свидетельствуют о взглядах короля на свою власть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Король не признавал за своими подданными права на личную неприкосновенность — любой из них мог быть арестован и заключён в темницу по распоряжению государя, как это случилось с его министром финансов Никола Фукё. По мнению короля, этот талантливый и честолюбивый государственный деятель слишком возвысился, а потому и провёл остаток жизни в заключении.
Вопрос: Что во внутренней и внешней политике Людовика XIV можно считать удачным, а что- нет? Обоснуйте своё мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Король-солнце» проводил весьма разумную экономическую политику, продолжая линию Генриха IV и Ришелье. Его правой рукой был министр финансов Жан Батист Кольбер (1619— 1683). Кольбер поощрял развитие мануфактур и экспорт французских товаров, защищал интересы национальных производителей с помощью высоких ввозных пошлин. Страна вела активную торговлю с Канадой, проникла в Индию, соперничая там с Голландией и Англией. Но Франции не удалось обогнать в экономическом развитии эти две страны даже благодаря политике Кольбера. Менее осмотрительно действовал король в сфере религии. В 1685 году был отменён Нантский эдикт. Людовик XIV надеялся добиться таким образом религиозного единства в государстве, но ошибся в своих ожиданиях. Начался исход гугенотов из Франции; около 200 тыс. человек, а это были опытные ремесленники и предприниматели, покинули родину и нашли приют в соседних протестантских государствах или в Новом Свете. Это нанесло значительный ущерб французской экономике. Ещё менее удачной и дорогостоящей оказалась внешняя политика Людовика XIV. В 1701—1714 годах Франция вступила в так называемую Войну за испанское наследство. Поначалу удача сопутствовала Людовику. Его внук занял опустевший после пресечения династии трон испанских Габсбургов под именем Филиппа V. Франция становилась обладательницей гигантских владений.
Однако чрезмерное усиление Франции привело к тому, что против неё сложилась мощная коалиция Австрии, Пруссии, Португалии, Савойи, Англии и Голландии. Война развернулась одновременно на многих фронтах, и Франция потерпела поражение.
Вопрос: Каким чертам абсолютной монархии были созвучны правила классицизма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Французский абсолютизм - наиболее завершённая модель (классический вариант) абсолютного самодержавного правления.
Постепенно усиливаясь, короли Франции добиваются:
1. Полного контроля над всеми провинциями;
2. Неограниченной компетенции в издании законов и указов, обязательных для всего государства;
3. Создание разветвлённого бюрократического аппарата;
4. Создание постоянной армии (нач. XV11 в.) взамен временных наёмных войск периода сословной монархии,
5. Уничтожение автономии городов;
6.  Прекращения созыва Генеральных штатов;
7.  Полной зависимости церкви ( все назначения на церковные должности исходят от короля). 
В 17 столетии перед французским пародом после периода кровопролитных гражданских войн и хозяйственной разрухи встали задачи дальнейшего национального развития во всех областях экономической, политической и культурной жизни. В условиях абсолютной монархии - при Генрихе IV и особенно во второй четверти 17 в. при Ришелье, энергичном министре
Слабовольного Людовика XIII,— закладывалась и усиливалась система  государственной   централизации.   В   результате последовательной борьбы с феодальной оппозицией, эффективной экономической политики и укрепления своего международного положения Франция достигла Значительных успехов, став одной из наиболее могущественных европейских держав.
Творческий гений французского народа проявил себя ярко и многогранно в философии, в литературе и в искусстве.  17 столетие  дало  Франции  великих  мыслителей  Декарта  и Гассенди, корифеев драматургии Корнеля, Расина и Мольера, а в пластических искусствах — таких великих мастеров,  как зодчий Ардуэн-Мансар и живописец Никола Пуссен.
Нo   наиболее   глубокое   отражение   существенных особенностей эпохи проявилось во Франции в формах второго из этих прогрессивных течений — в искусстве классицизма.
Специфика различных областей художественной культуры определила те или иные особенности эволюции этого стиля в драме, поэзии, в архитектуре и изобразительных искусствах, но при всех этих отличиях принципы французского классицизма обладают определенным единством.
В условиях абсолютистского строя с особой остротой должна была обнаружиться зависимость человека от общественных установлений, от государственной регламентации и сословных барьеров. В литературе, в которой идейная программа классицизма нашла свое наиболее полное выражение, главенствующей становится тема гражданского долга, победы общественного начала над началом личным, Несовершенству действительности классицизм противопоставляет идеалы разумности и суровой дисциплины личности, с помощью которых должны преодолеваться противоречия реального бытия. Характерный для драматургии классицизма конфликт разума и чувства, страсти и долга нес в себе отражение свойственного данной эпохе противоречия между человеком и окружающим его миром. Представители классицизма находили воплощение своих общественных идеалов в Древней Греции и республиканском   Риме,   так   же   как   олицетворением эстетических норм для них было античное искусство.
Вопрос: Как особенности французского классицизма отразились в живописи, архитектуре и садово-парковом искусстве
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ведущим художником французского классицизма был Никола Пуссен (1594—1665). Он писал картины на мифологические и религиозные темы, прославлял идеи гражданственности, подчинения личных интересов общественному долгу, верность и героизм.
Вопрос: Сравните развитие Франции в XVI веке с её положением при Людовике XIV. Что изменилось, а что осталось прежним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В эпоху правления Людовика XVI (1774 1792) отмечались удачные для Франции периоды времени, однако слишком грандиозные проекты и военные кампании XVIII века привели к затяжному финансовому кризису. По причине ухудшающегося экономического положения, народного недовольства запутанной системой привилегий, дарованных дворянскому сословию и духовным лицам, а также отсутствия возможностей реформы, в 1789 году в Версале были созваны Генеральные штаты. 28 мая 1789 года аббат Сийес заявил, что третье сословие пройдет процедуру поверки своих полномочий, и предложил сделать то же самое двум другим сословиям. Не дождавшись согласия, поверка была выполнена и депутаты, представляющие третье сословие, проголосовали за существенно более радикальные меры, чем планировалось изначально, объявив себя Национальным собранием, которое представляет не сословия, а народ.
Вопрос: Как экономическая политика Кольбера способствовала усилению Франции? Почему все-таки ей не удалось встать наравне с Англией и Голландией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рост капиталистической промышленности в форме мануфактуры начался во Франции еще в первой половине XVI века, после великих географически открытий, но только во второй половине XVII века, со времени Кольбера, централизованная мануфактура сделала во Франции; большие успеха; кольбертизм был ярким выражением меркантилистической политики, которая путем высоких тортовых тарифов, регламентации: к поощрения промышленности стремилась способствовать быстрому развитию мануфактуры во Франции. Со времен Кольбера Франция стала серьезной соперницей Англии в отношении колоний, торговли и промышленности. Отсюда борьба между этими странами за торгово-колониальное преобладание, начавшаяся в последней четверти XVII века. 
Время деятельности Кольбера относится к моменту наивысшего расцвела абсолютной монархии во Франции - при Людовике XIV. Кольбер был верным слугой Французского абсолютизма и много способствовал его укреплению. Абсолютная монархия при Кольбере была еще на подъеме, и только после Кольбера; она начала загнивать, превращаться в тормоз для дальнейшего развития производительных сил. Кольбер стремился к развитию торговли и промышленности и к экономическому усилению буржуазии в рамках абсолютной монархии. Поставленная им задача была полна противоречий и могла быть осуществлена только частично
Вопрос: Штраф может быть уплачен 
 (*ответ*) только в денежном выражении 
 только в условном эквиваленте 
 как в натуральном виде, так и денежном выражении 
 в натуральном виде 
Штраф может исчисляться в 
 (*ответ*) установленном судом размере, или размере заработной платы или ином доходе осужденного 
 любых величинах 
 условных величинах 
 только в МРОТ 
Штраф может назначаться в следующих случаях 
 (*ответ*) только тогда, когда указан в санкции статьи 
 как основное - только если указан в санкции, как дополнительное - в любом 
 как основное наказание - в любом, как дополнительное, только если указан в санкции 
 в любом случае, даже если не указан в санкции статьи 
Штраф может устанавливаться в следующих размерах 
 (*ответ*) от 2500 руб, до 1 миллиона руб. 
 от 1000 руб. и выше 
 от 100 до 1000 МРОТ 
 до 3 миллионов руб. 
Штраф является _видом наказания 
 (*ответ*) основным или дополнительным 
 вспомогательным 
 дополнительным 
 основным
Акт помилования не может
 (*ответ*) освобождать от уголовной ответственности
 освобождать от дальнейшего отбывания наказания
 сокращать назначенное наказание
 заменять назначенное наказание более мягким видом наказания
Арест может применяться
 (*ответ*) только в качестве основного вида наказания
 как основного, так и дополнительного вида наказания
 по усмотрению суда
 только в качестве дополнительного вида наказания
В отношении лиц, осужденных к лишению свободы за преступления небольшой или средней тяжести, судимость погашается по истечении _ после отбытия наказания
 (*ответ*) 3 лет 
 6 лет 
 8 лет 
 1 года 
В отношении лиц, осужденных к лишению свободы за тяжкие преступления, судимость погашается по истечении _ после отбытия наказания
 (*ответ*) 6 лет 
 1 года 
 8 лет 
 3 лет 
В систему наказаний не включается
 (*ответ*) конфискация имущества
 штраф
 арест
 лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград
В случае излечения лица, у которого психическое расстройство наступило после совершения преступления, при назначении наказания или возобновлении его исполнения время, в течение которого к лицу применялось принудительное лечение в психиатрическом стационаре, засчитывается в срок наказания из расчета один день пребывания в психиатрическом стационаре за
 (*ответ*) один день лишения свободы
 четыре дня лишения свободы
 три дня лишения свободы
 два дня лишения свободы
В случае назначения лишения свободы на срок до одного года или более мягкого вида наказания и постановлении суда считать назначенное наказание условным испытательный срок должен быть не менее
 (*ответ*) 6 месяцев и не более 3 лет
 1 года и не более 5 лет
 2 месяцев и не более 20 лет
 6 месяцев и не более 5 лет
Категория: юридические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)