nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Современные реалии детства – проблема объективных трудностей и противоречий воспитания
В) Современные реалии детства – совокупность факторов, положительно влияющих на процесс воспитания
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Создание воспитательного пространства включает как внутренние процессы, связанные с выбором приоритетов педагогической деятельности, так и внешние, которые включают освоение сообществом детей и взрослых окружающей среды
В) Создание воспитательного пространства включает только внутренние процессы, связанные с выбором приоритетов педагогической деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Социальная составляющая воспитывающей среды – факторы экономического, политического, социального, культурного развития общества в целом, влияющие на процесс воспитания
В) Социальная составляющая воспитывающей среды – фактор отдельных социальных групп (семья, школа, внешкольные учреждения, неформальные объединения), влияющий на процесс воспитания
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Социально-политические неформальные группы составляют: группы в защиту происходящих изменений в обществе, народные движения, политические клубы
В) Социально-политические неформальные группы составляют: мистически-религиозные группы, творческие союзы, фанклубы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Социокультурные условия способствуют эффективному воспитанию, если они включают правовое, материальное, экономическое обеспечение функционирования образовательно-воспитательных систем
В) Социокультурные условия способствуют эффективному воспитанию, если они включают осуществление системной и концептуально выраженной политики в сфере образования, исходящей от общества и государства
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Спецификой методов воспитания детей в семье является индивидуальное влияние на ребёнка, основанное на конкретных поступках и приспособленное к личности
В) Спецификой методов воспитания детей в семье является выбор методов в зависимости от педагогической культуры родителей (понимания целей воспитания, родительской роли, представлений о ценностях, стиль отношений в семье и т.д.)
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Назовите основное событие в произведении «Двенадцать» Блока.
Категория: школьный раздел
Ответы:
шествие 12 красногвардейцев
Вопрос: Укажите, каково отношение автора к красногвардейцам в поэме «Двенадцать»? Блока
Категория: школьный раздел
Ответы:
соединяет в себе созидающее и разрушительное начала
Вопрос: Отметьте всех представителей «старого мира» из поэмы «Двенадцать» Блока
А) поп Б) Катька В) двенадцать красноармейцев Г) буржуй
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) поп Б) Катька   Г) буржуй
Вопрос: В образе кого в поэме «Двенадцать» Блока представлен «старый мир»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
в образе паршивого, безродного пса
Вопрос: Выберите из перечисленного, что не символизирует образ Иисуса Христа в конце поэмы «Двенадцать» Блока ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
символ непоколебимости старого мира
Вопрос: Рисуя картину вселенской дисгармонии, Блок использует различные ритмы, размеры, жанры. Что из перечисленного не используется Блоком:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - молитва
Вопрос: Русская интеллигенция восприняла образ Христа в финале поэмы по-разному. Найдите мнение Блока. «Двенадцать»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Христос – революция, двенадцать - апостолы новой веры.
Вопрос: Соотнесите цвет и понятие, которое он символизирует в поэме «Двенадцать» Блока 
 1.Черный  1.переходный период
 2.Белый  2.старый мир
 3.Красный  3.вера в будущее
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1-2; 2-3; 3-1.
Вопрос: Укажите символ, который не относится к цифре 12 в поэме. «Двенадцать» Блока 
А) количество глав в поэме  Б) количество красноармейцев
В) общее количество персонажей в поэме
Категория: школьный раздел
Ответы:
общее количество персонажей в поэме
Вопрос: Выписать из приведенных ниже четверостиший все эпитеты. «Двенадцать» Блока 
1.    И вновь, сверкнув из чаши винной,
Ты поселила в сердце страх
Своей улыбкою невинной
В тяжелозмейных волосах. 
    2.    Слабеет жизни гул упорный
Уходит вспять прилив забот.
И некий ветр сквозь бархат черный
О жизни будущей поёт. 

3.    Умрешь – начнешь опять сначала
И повторится всё, как в старь:
Ночь, ледяная рябь канала,
Аптека, улица, фонарь. 
     4.    Всё, что память сберечь мне старается,
Пропадает в безумных годах,
Но горящим зигзагом взвивается
Эта повесть в ночных небесах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чаши винной, улыбкою невинной, в тяжелозмейных волосах, ледяная рябь, гул упорный, бархат черный, в безумных годах, горящим зигзагом, ночные небеса.
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Тип семьи не оказывает существенного влияние на воспитание детей
В) Тип семьи прямо или косвенно влияет на воспитание детей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Типичной ошибкой семейного воспитания во многих современных семьях, где дети педагогически запущенные, является терпеливое, целенаправленное, долговременное их перевоспитание
В) Типичной ошибкой семейного воспитания во многих современных семьях является, привилегированное положение единственного у родителей ребёнка
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Толерантность человека позволяет ему легко вступать в коммуникативные связи с другими людьми
В) Толерантность человека мешает ему легко вступать в коммуникативные связи с другими людьми
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Толерантность – неспособность организма переносить неблагоприятное влияние того или иного фактора среды
В) Толерантность – нетерпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - нет
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Упрямство – психическое состояние, выражающееся в необоснованном и нерациональном противодействии просьбам, советам, требованиям и указаниям родителей
В) Упрямство – вид упорного непослушания, для которого нет видимых, чётких мотивов, которое может проявляться в желании продолжить начатое действие даже в случаях, если становится очевидным, что оно бессмысленно и не приносит пользы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Функция корректировки воспитания в семьях отдельных учащихся в работе школы с родителями представляет собой оказание психолого-педагогической помощи в организации семейного воспитания различных категорий учащихся (одарённых, проявляющих склонность к изучению отдельных предметов)
В) Функция корректировки воспитания в семьях отдельных учащихся в работе школы с родителями представляет собой оказание родителям психолого-педагогической помощи в решении трудных проблем семейного воспитания
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Школе (классному руководителю) необходима работа с родителями для выработки единого взгляда на сущность воспитания как процесса организации жизнедеятельности ребёнка (подростка)
В) Школе (классному руководителю) необходима работа с родителями для правильного определения цели и задач воспитания, возможностей их реализации
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Соотнесите изобразительное средство речи в каждом предложении с соответствующим понятием из слов для справок. 
1.По низким холмам раскинулись леса, в которых не ступала нога человека. В лесах попадались глухие озёра с огромными соснами по берегам. Сосны всё время тихонько шумели.
2. Уже вечерело. Далеко над лесом висел серп месяца. Катерина Ивановна остановилась около большой липы.
3. Кому не понятно, что все люди на Земле равны?! Кому не понятно, что род человеческий един?!
4. Нева вздувалась и ревела, Котлом клокоча и клубясь.
5. Мне хотелось бы знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник?
6. Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле.
7. Куликово поле… Кто же о нём не слышал! Великий князь Московский Дмитрий Иванович разбил Мамая, смертельно шатнул Орду, потряс давившее иго тьмы.
8. Сюда по новым им волнам 
Все флаги в гости будут к нам.
9. Лёд неокрепший на речке студёной, Словно как тающий сахар, лежит.
10. И он готов ради этого трудиться не покладая рук.

Слова для справок: 1. лексический повтор, 2. фразеологизм, 3. сравнение, 4. метонимия, 5. именительный темы, 6. инверсия, 7. эпифора, 8. аллитерация, 9. анафора, 10. метафора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Лексический повтор 1-1
2.    Метафора 2-10
3.    Анафора 3-9
4.    Аллитерация 4-8
5.    Эпифора 5- 7
6.    Инверсия  6-6
7.    Именительный темы  7- 5
8.    Метонимия  8-4
9.    Сравнение   9-3
10.    Фразеологизм  10-2
Вопрос: Чем же отличался оловянный солдатик от своих братьев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
У него была только одна нога
Вопрос: Из какого металла был выплавлен стойкий солдатик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Олово.
Вопрос: На чём путешествовал стойкий оловянный солдатик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На бумажном кораблике
Вопрос: Кого в сказке Андерсена полюбил стойкий оловянный солдатик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Танцовщицу
Вопрос: Из какого предмета кухонного обихода отлили стойкого оловянного солдатика и его братьев из сказки Андерсена
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Из ложки
Вопрос: Как стойкий оловянный солдатик оказался в сточной канаве
Категория: школьный раздел
Ответы:
Его отправили на лодке мальчишки
Вопрос: Как звали самую маленькую девочку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Дюймовочка
Вопрос: Лепесток цветка, на котором плавала маленькая девочка Дюймовочка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Тюльпан
Вопрос: Вначале было ячменное зёрнышко, затем чудесный цветок тюльпана, а затем
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Девочка
Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Этически грамотная позиция в общении совершенно не делает человека снисходительным и терпимым
В) Этически грамотная позиция в общении делает человека толерантным
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
 А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Ю.К.Бабанский классифицировал факторы воспитания на внешние и внутренние
В) Ю.К.Бабанский классифицировал факторы воспитания на управляемые и неуправляемые
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А). Воспитывающая среда создаётся педагогом приданием педагогической интерпретации природным и социальным факторам с помощью различных педагогических приемов
В) Воспитывающая среда создаётся конструированием педагогом специальных воспитывающих ситуаций в природной и социальной среде
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
А.С.Макаренко в авторитарном типе отношений родителей к ребёнку выделил следующие разновидности:
(*ответ*) авторитет подавления
(*ответ*) авторитет расстояния
(*ответ*) авторитет чванства
 авторитет власти
 авторитет силы
Авторитет подкупа – вид родительского авторитета, по А.С.Макаренко, при котором послушание детей просто _ подарками и обещаниями
(*ответ*) покупается
В неформальные группы социальной инициативы входят:
(*ответ*) экологисты
(*ответ*) глобалисты
(*ответ*) фонды социальной инициативы
(*ответ*) творческие союзы
 фанклубы
 рокеры
 народные фронты
В основе любого общения педагога с родителями (родительское собрание, индивидуальная или групповая консультация, встреча с родителями по поводу проступка ученика) должны быть положены пять обязательных элементов. Отсутствие какого бы то ни было из них недопустимо. Расположите элементы общения педагога с родителями последовательно: от начального до завершающего
 выражение позитивного отношения к ученику
 выражение беспокойства по поводу случившегося
 выявление и анализ причин, породивших данное негативное явление в личности ученика
 выбор наиболее эффективных с позиции педагога и родителей мер воспитательного воздействия на ребёнка
 выработка единого стиля и тона, общих критериев оценки поступков и личности ребёнка
В России первый отряд скаутов возник в _ году
(*ответ*) 1909 
 1903 
 1918 
 1922 
В.А.Караковский дополняет определение воспитательной системы школы как целостного _ организма, упорядоченного относительно противоречивого единства педагогических и непедагогических целей
(*ответ*) социального
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Она служила колыбелькой для Дюймовочка
Категория: школьный раздел
Ответы:
скорлупа грецкого ореха
Вопрос: Кто перекусил стебелёк кувшинки, спасая Дюймовочку от жабы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Рыбки
Вопрос: О ком в сказке Г.К. Андерсена сказали: «У неё только две ножки. Смотреть жалко! У неё нет усиков!»? И кто это сказал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О Дюймовочке. Жуки
Вопрос: Что каждое утро пила Дюймовочка, когда жила все лето и часть осени в большом лесу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Роса.

Ответ:Дюймовочка каждое утро в большом лесу пила росу
Вопрос: Кто украл ночью Дюймовочку из дома женщины, чтобы выдать малютку замуж за своего мокрого и безобразного сына
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Жаба.
Вопрос: Кто был богатым и ученым соседом полевой мыши, который влюбился в Дюймовочку и пожелал жениться на ней
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Крот.
Вопрос: Что подарили эльфы Дюймовочке
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Крылышки

Прозрачные крылышки как у стрекозы
Вопрос: Какое новое имя получает Дюймовочка в финале сказки Андерсена
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Майя
Вопрос: Назовите сказку Андерсена, название которой начинается и оканчивается на одну и ту же согласную букву
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - «Свинопас»
Вопрос: Кто послал принцессе розу и соловья в сказке «Свинопас»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: Принц.
Вопрос: Воспитание в гуманистической педагогике – целенаправленное создание условий для _ личности на основе её разностороннего гармоничного развития в условиях личностно-ориентированной коллективной деятельности
(*ответ*) самоактуализации
Воспитание родителей имеет две задачи: накопление педагогических знаний, необходимых родителям для воспитания детей, и _ родителей
(*ответ*) самовоспитание
Воспитательное пространство – это освоенная _ (природная, культурная, социальная, информационная), приспособленная для решения воспитательных задач
(*ответ*) среда
Воспитывающая ситуация авансирования доверия обосновано и широко применялась на практике
(*ответ*) А.С.Макаренко
 О.С.Богдановой
 А.Н.Лутошкиным
 О.С.Газманом
Воспитывающая ситуация свободного выбора описана в педагогической литературе:
(*ответ*) О.С.Богдановой
(*ответ*) Л.И.Катаевой
 В.А.Караковским
 Х.Й.Лийметсом
Воспитывающая ситуация, по мнению В.А.Караковского, - это такая совокупность _, которая даёт возможность увидеть сложившиеся между детьми отношения, а значит, осмысленно, целенаправленно влиять на процесс рождения, развития и корректировки этих отношений
(*ответ*) обстоятельств
Воспитывающая среда – среда, целенаправленно позитивно влияющая на процесс _ личности
(*ответ*) развития
Воспитывающая среда – это совокупность окружающих ребёнка социально ценностных _, влияющих на его личностное развитие и содействующих его вхождению в современную культуру
(*ответ*) обстоятельств
Всеми родителями используются общие методы семейного воспитания:
(*ответ*) убеждение
(*ответ*) личный пример
(*ответ*) поощрение
(*ответ*) наказание
 наблюдение
 эксперимент
 контент-анализ
Выделяют три основные техники дисциплинирования детей в семье:
(*ответ*) эмоциональное наказание
(*ответ*) техника, основанная на утверждении силы
(*ответ*) разъясняющая техника
 включенное наблюдение
 формирующий эксперимент
Гипопротекция представляет собой
(*ответ*) родительскую заботу, при которой ребенок находится на периферии внимания родителей, до него «не доходят руки», за воспитание родители берутся время от времени, когда случается что-либо серьезное
 стремление родителей к максимальному и некритичному удовлетворению любых потребностей ребенка
 стиль воспитания, характеризующийся недостаточным стремлением родителей к удовлетворению потребностей ребенка
 нереализованную и нередко невротическую заостренную потребность родителей в привязанности и любви к своим детям
Глобальными, мировыми факторами развития современного школьника являются: 
(*ответ*) проблема войны и мира
(*ответ*) экономические катастрофы
(*ответ*) издержки цивилизации
 межличностные конфликты
 проблемы внутреннего духовного развития человека
Движение хиппи можно отнести к неформальным группам
(*ответ*) культурно-досуговой ориентации
 альтернативного образа жизни
 социальной инициативы
 социально-политическим 
Движущая сила, причина, существенное обстоятельство в каком-либо явлении, называются
(*ответ*) факторами
 условиями
 средой
 следствиями
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: За какой предмет в сказке Андерсена была назначена цена в 100 поцелуев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За трещотку. Сказка «Свинопас» Андерсена
Вопрос: Кому из героев Андерсена пришлось наниматься на работу к самому королю и выполнять при этом простую грязную работу, пасти свиней
Категория: школьный раздел
Ответы:
Принц – свинопас
Вопрос: Какие чудесные вещи смастерил принц-свинопас?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Горшочек с бубенчиком – когда в нём что-то варилось, можно было узнать у кого в какой кухне, что готовится и ещё он названивал старинную мелодию: Ах мой милый Августин Всё прошло.прошло, прошло… Трещотку – когда ею вертели в воздухе то раздавались звуки всех вальсов и полек, какие только есть на свете
Вопрос: Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, от бабушки и отца, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Русалочка
Вопрос: Назовите героиню Андерсена, превратившуюся в морскую пену
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Русалочка
Вопрос: Во сколько лет русалочкам разрешалось всплывать на поверхность моря
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В 15 лет
Вопрос: В кого влюбилась Русалочка
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В принца
Вопрос: Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Её голос
Вопрос: Во сколько лет русалочкам разрешалось всплывать на поверхность моря
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - в 15 лет
Вопрос: Материал для дворца морского царя из сказки «Русалочка» Андерсена – это
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Кораллы
Вопрос: Демократические объединения относятся к _ неформальным группам
(*ответ*) просоциальным
Детские объединения – самодеятельные общественные организации детей и взрослых, имеющие правовой статус, занимающиеся _ деятельностью
(*ответ*) общественно-полезной
Детский негативизм проявляется как _ и неразумное сопротивление ребенка влиянию на него окружающих людей
(*ответ*) немотивированное
Детским объединениям присущи три основные функции: развивающая, ориентационная и 
(*ответ*) компенсаторная
Дом, семья, друзья и т.п., то есть те факторы, с которыми растущий человек непосредственно соприкасается, которые оказывают влияние на формирование его личности, называются
(*ответ*) микросредой
 макросредой
 ближайшим окружением
 средой обитания
Идея о наличии строго определенных признаков коллектива, которые позволяют сделать его «инструментом прикосновенения к личности», принадлежит
(*ответ*) А.С.Макаренко
 В.А.Сухомлинскому
 Н.И.Новикову
 Л.Н.Погодину
К наглядным пособиям относятся:
(*ответ*) таблицы
(*ответ*) схемы
(*ответ*) картины
(*ответ*) демонстрация моделей объектов
(*ответ*) старинные предметы быта
 изменение интонации голоса педагога
 одежда учителя
 отношение учителя к ученикам
К неформальным группам культурно-досуговой ориентации относятся группы:
(*ответ*) современной молодёжной музыки
(*ответ*) спортивной ориентации
(*ответ*) технической направленности
 мистически-религиозные 
 охраны и защиты памятников истории и культуры
К объективным факторам воспитания, которые порождает сама личность, относятся:
(*ответ*) генетическая наследственность
(*ответ*) состояние здоровья человека
(*ответ*) социальный опыт человека
(*ответ*) социальный статус человека
 психические особенности
 мировоззрение
 внутренние потребности
К основным функциям семьи относятся функции:
(*ответ*) общения
(*ответ*) поддержания физических и духовных сил, создания условий для полноценного развития
(*ответ*) организации досуга
 обеспечения выражений интересов различных социальных групп
 обеспечения здоровой окружающей среды
К предметной среде воспитания относятся:
(*ответ*) интерьер школьных помещений
(*ответ*) наглядные пособия
(*ответ*) способы расстановки мебели
(*ответ*) цветовая гамма школьных помещений
 неформальные объединения молодёжи
 творческие объединения детей
 спортивные клубы
К просоциальным неформальным группам относятся:
(*ответ*) демократические объединения
(*ответ*) социально активные объединения
 объединения, основанные на совместном времяпрепровождении и развлечениях
 авторитарные по структуре объединения
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 9. содержанием избирательных правоотношений не является
 (*ответ к тесту*) право партии искать себе спонсора для участия в выборах
 субъективные права избирателей
 правотворческая деятельность законодателя по разработке избирательного закона
 право члена избирательной комиссии составлять протокол об административном правонарушении в ходе выборов
 право требование
10. составляют ли основу метода правового регулирования в избирательном праве группы
 экономических
 политических принципов
 духовных
 философских
 исторических
 да, все перечисленные группы принципов составляют метод правового регулирования избирательного права
 (*ответ к тесту*) нет, данные группы принципов характеризуют самостоятельные методы исследования и не входят в метод 
правового регулирования избирательного права
11. Субъектами конституционно-правовой ответственности выступают
 все физические лица, достигшие совершеннолетия
 (*ответ к тесту*) избирательные объединения
  все юридические лица, зарегистрированные в установленном порядке
 международные объединения
 избирательные блоки
12. судебное решение по избирательным спорам является
 (*ответ к тесту*) источником формирования избирательного законодательства
 источником избирательного права
 индивидуально-правовым актом, который не является источником права
 подзаконным актом
 особым видом источника права, в т.ч. и избирательного
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Кто в сказке Андерсена попросил солдата достать огниво из дупла дерева
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Старая ведьма
Вопрос: В какой сказке Андерсена собаки охраняли три сундука с деньгами
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - «Огниво».
Вопрос: Вещь, на которую должен был сажать собак солдат из сказки “Огниво”
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - передник
Вопрос: Название какой сказки Андерсена начинается и оканчивается на одну и ту же гласную букву?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - «Огниво»
Вопрос: Какую хитрость придумала королева-мать из сказки «Огниво», чтобы проследить, куда исчезает ночью юная принцесса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дырявый мешочек с гречкой
Вопрос: Какой герой сказок Андерсена так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения, имея на каждый час дня своё особое платье
Категория: школьный раздел
Ответы:
Король из сказки «Новое платье короля»
Вопрос: В какой стране происходит действие в сказке «Соловей»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В Китае
Вопрос: Кто хотел жениться на Дюймовочке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - крот
Вопрос: Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
горшочек с бубенчиками
Вопрос: Из чего была сделана танцовщица в сказке «Стойкий оловянный солдатик»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - из картона
Вопрос: К трудам о воспитании в коллективе А.С.Макаренко относятся работы:
(*ответ*) «Воспитание в семье и школе»
(*ответ*) «Цель воспитания»
(*ответ*) «Методика организации воспитательного процесса»
 «О пользе педагогической литературы»
 «О народности в общественном воспитании»
К формам непослушания детей относятся:
(*ответ*) шалости
(*ответ*) озорство
(*ответ*) проступки
 недисциплинированность
 правонарушения
К формам совместной трудовой деятельности родителей с детьми, согласно методическим рекомендациям Министерства образования и науки, можно отнести:
(*ответ*) оформление учебных кабинетов
(*ответ*) благоустройство школьного двора
(*ответ*) создание классной библиотеки
(*ответ*) проведение ярмарки-распродажи семейных поделок
 подготовку концертов
 туристические походы
 турниры знатоков
Ключевое понятие социокультурной среды воспитания, представляющее собой неорганизованную, ничем не сдерживающую силу, действующую в природной и общественной среде в виде того или иного социального движения, информационного потока, волны интереса, называется
(*ответ*) «стихией»
 «властью»
 «давлением»
 «напором»
Коллектив – явление динамическое. А.С.Макаренко выделил четыре стадии развития коллектива. В качестве основания для выделения стадий он выдвигал педагогические требования. Расположите стадии развития коллектива согласно возрастания степени его становления
(*ответ*) стадия, когда требование высказывается педагогом в форме, не допускающей возражений
(*ответ*) стадия, когда требования педагога поддерживаются активом, помогающим в их реализации
(*ответ*) стадия, когда требует коллектив
(*ответ*) когда каждый предъявляет требования к самому себе
Коммуникативность – совместимость (способность к совместной работе), способность к 
(*ответ*) общению
Культура большого (малого) города, посёлка, улицы, двора называется культурой
(*ответ*) дворовой 
 городской
 семьи
 подростковой
Лишение удовольствий, отказ от дружбы является разновидностью такого метода семейного воспитания как
(*ответ*) наказание
 убеждение
 личный пример
 поощрение
Методы воспитания детей в семье – это _ воспитания, с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое влияние родителей на сознание и поведение детей
(*ответ*) способы
Молодёжная субкультура выступает как оппозиция культуре взрослых, как правило, классической культуре, носителями которой являются:
(*ответ*) школа
(*ответ*) средство массовых коммуникаций
(*ответ*) учреждения культуры
 группы общения по интересам
 объединения социальной инициативы
Наглядное пособие – предметы, использующиеся для _ эффекта воспитательного процесса
(*ответ*) усиления
Наглядные пособия относятся к _ среде воспитания
(*ответ*) предметной
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Главы какой сказки Андерсена носят название дней недели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - «Огниво».
Вопрос: Сколько братьев было у оловянного солдатика в сказке Г.К. Андерсена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 24.
Вопрос: Сколько дочерей было у царя морского в сказке «Русалочка»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Шесть.
Вопрос: Кому спасла жизнь героиня сказки «Русалочка» Ханса Андерсена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Принцу.
Вопрос: Из чего сделаны окна во дворце морского царя в сказке «Русалочка» Ханса Андерсена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Из янтаря.
Вопрос: Какой предмет сделал солдата из сказки Андерсена счастливым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Огниво.
Вопрос: Кого солдат из сказки «Огниво» встретил на своём пути?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Старуху-ведьму.
Вопрос: Куда старуха попросила залезть солдата в сказке «Огниво»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В дупло дерева.
Вопрос: Какую ткань ткали два обманщика в сказке Андерсена «Новое платье короля»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Виртуальную.
Вопрос: Что крикнул мальчик в финале сказки Андерсена «Новое платье короля»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А король-то голый!
Вопрос: Непослушание – наиболее распространённая в дошкольном и младшем школьном возрасте форма _ требованиям, просьбам, советам родителей, нравственным нормам общественного поведения
(*ответ*) сопротивления
Неформальная группа притягивает подростка возможностью «быть как все»: в одежде, в манерах поведения, в сленге, в своеобразных _ культуры (псевдокультуры) – в определённой музыке, живописи, книгах, фильмах и т.п.
(*ответ*) ценностях
Неформальные объединения молодёжи, основанные на совместном времяпрепровождении и развлечениях, относятся к группам
(*ответ*) асоциальным неформальным
 просоциальным неформальным 
 антисоциальным неформальным 
 социальной инициатива
Нецелесообразные действия и поступки, необоснованные противодействия и сопротивления указаниям, советам и требованиям старших, проявляющиеся влияния в недовольстве, раздражительности, плаче, двигательном перевозбуждении, называются
(*ответ*) капризами
 своеволием
 недисциплинированностью
 правонарушениями
Ниша – ключевое понятие социокультурной среды воспитания, представляющее собой определённое пространство _, позволяющее детям удовлетворять свои потребности
(*ответ*) возможностей
Обычай, установившийся порядок, повторяемость действий, дел и отношений в воспитательном процессе называются
(*ответ*) традицией
 ритуалом
 закономерностью
 особенностью
Отношения «взаимной ответственности и взаимного подчинения» в коллективе А.С.Макаренко называл отношениями
(*ответ*) ответственной зависимости
 зависимой ответственности
 подчиненности
 зависимыми 
Ощущение собственного достоинства, вытекающее из представления о ценности своего коллектива, гордости за него, ощущение защищенности каждого члена, активность, привычка к сдержанности в эмоциях и словах являются _ коллектива
(*ответ*) признаками сформированности 
 этапами создания 
 особенностями 
 закономерностями 
Педагогическая культура – это совокупность ценностных _ к образованию и к ребёнку, которые предметно и практически реализуются в учебно-воспитательном процессе
(*ответ*) отношений
По социальной направленности неформальные группы делятся на группы:
(*ответ*) просоциальные 
(*ответ*) асоциальные 
(*ответ*) антисоциальные
 культурно-досуговой ориентации
 альтернативного образа жизни
Под воспитанием родителей понимается _ родителям в исполнении ими функций воспитателей собственных детей
(*ответ*) помощь
Под факторами, влияющими на воспитание, следует понимать обстоятельства, причины, природные и социальные факты, влияющие на _ системы воспитания и побуждающие человека к активной деятельности
(*ответ*) эффективность
Подход к саморазвитию коллектива, включающий такие стадии, как «песчаная россыпь», «мягкая глина», «мерцающий маяк», «алый парус», «горящий факел», разработал
(*ответ*) А.Н.Лутошкин
 П.Н.Степанов
 Л.Н.Погодина
 К.Н.Волков
Показателями педагогической культуры служат:
(*ответ*) состояние обучения и воспитания
(*ответ*) культура организации обучения и воспитания в конкретной школе
(*ответ*) личная культура каждого педагога
 наличие культуры управления
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Кто единственный из всей толпы подданных не побоялся показаться глупым и закричал: «А король-то голый!»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маленький мальчик.
Вопрос: В честь единицы измерения какой величины получила своё имя сказочная героиня Дюймовочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Длины.
Вопрос: Из какого цветка появилась Дюймовочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Тюльпан.
Вопрос: Кто расстроил свадьбу Дюймовочки и Крота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Ласточка.
Вопрос: В кого превратился Гадкий Утёнок в одноимённой сказке Андерсена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В лебедя.
Вопрос: В какой сказке Андерсена смертельно больного императора вылечило пение маленькой серой птички?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - «Соловей».
Вопрос: В какой стране происходит действие сказки «Соловей» датчанина Андерсена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Китай.
Вопрос: Кто главный герой сказки Андерсена «Огниво»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - Солдат.
Вопрос: У Шарля Перро есть сказка про солдата «Синяя свечка». А как называется аналогичная сказка у Андерсена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - «Огниво».
Вопрос: Какая химическая связь образуется между атомами элементов с порядковыми номерами 9 и 19?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - ионная
Вопрос: Соединения с ионной связью расположены в ряду:
 1) F2, KCl, NO2, NH3 2) CaF2, CaSO4, H2O, NH4F 3) NH4Cl, LiBr, CaO, BaF2, 4) NaNO3, HF, NF3, ZnO
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) NH4Cl, LiBr, CaO, BaF2
Вопрос: Наибольшая длина связи в молекуле: 1) HF, 2) HCl 3) H2O 4) H2S
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) H2S
Вопрос: Одна из связей образована по донорно-акцепторному механизму в
 1) молекуле водорода 2) молекуле пероксида водорода 3) ионе аммония 4) молекуле аммиака
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) ионе аммония
Вопрос: Одна из связей образована по донорно-акцепторному механизму в
 1) хлориде натрия 2) бромиде аммония 3) бромиде алюминия 4) хлориде железа (II)
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) бромиде аммония
Вопрос: Водородная связь реализуется: 1) в молекуле водорода 2) в молекуле воды 
 3) между молекулами водорода 4) между молекулами воды
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) между молекулами воды
Вопрос: Водородная связь не образуется между молекулами: 1) пропанола 2) ацетона 3) аммиака 4) воды
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) ацетона
Вопрос: Ионная связь реализуется в соединении: 1) H2O 2) CaO 3) СО2 4) CrO3
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) CaO
Вопрос: Наибольшая длина связи в молекуле: 1) СH4, 2) SiH4 3) GeH4 4) SnH4
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) SnH4
Вопрос: Одна из связей образована по донорно-акцепторному механизму в
 1) молекуле озона 2) молекуле кислорода 3) молекуле аммиака 4) молекуле азота
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) молекуле озона
Вопрос: Только неполярные ковалентные связи присутствуют в молекулах
 1) водорода и воды 2) хлора и хлороводорода 3) кислорода и аммиака 4) водорода и кислорода
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) водорода и кислорода
Вопрос: Социокультурная среда образования – это совокупность взаимосвязанных экономических, социальных и культурных _ к образованию, наличие и содержание которых позволяет ему продуктивно саморазвиваться
(*ответ*) отношений
Сочетание родительского контроля и безусловной поддержки желания ребенка быть самостоятельным и независимым Д.Баумринд называет моделью _ родительского контроля
(*ответ*) авторитетного 
 автократического 
 опекающего 
 либерального 
Стремление родителей окружить ребенка повышенным вниманием, во всем защищать его, даже если в этом и нет реальной необходимости, сопровождать каждый его шаг, предохранять от мнимых опасностей, беспокоиться по поводу и без повода, удерживать ребенка возле себя, «привязывать» его к своим настроениям и чувствам, определяется как
(*ответ*) гиперопека
 гипопротекция
 потворствование
 игнорирование
Т.Е.Конникова описала в научной литературе воспитывающую ситуацию
(*ответ*) непринужденной принудительности
 эмоционального заражения
 соотнесения
 творчества
Творческие отчёты по предметам, праздники знаний и творчества, совместные олимпиады, отчёты научных обществ школьников являются формами _ родителей с детьми
(*ответ*) совместной познавательной деятельности 
 совместной трудовой деятельности 
 совместного досуга 
 совместной воспитательной деятельности 
Тип отношений родителей к ребёнку, названный А.С.Макаренко «авторитетом чванства», представляет собой вид родительского авторитета, при котором
(*ответ*) родители считают, что они самые заслуженные, самые важные деятели и показывают эту важность на каждом шагу своим детям
 отцы и матери убеждены: чтобы дети слушались, нужно поменьше с ними разговаривать, подальше держаться, изредка только выступать в виде начальства
 родители уверены в том, что дети должны каждое их слово выслушивать с трепетом, каждое отданное ими распоряжение немедленно должно стать законом
 родители буквально заедают детскую жизнь бесконечными поручениями и назидательными разговорами
Тип отношений родителей к ребёнку, при котором каждая вина ребенка отмечается наказанием, А.С.Макаренко называл: авторитетом
(*ответ*) подавления
 расстояния
 чванства
 резонерства
Требования – правило, условие, просьба, _ для выполнения
(*ответ*) обязательные
Убеждение – метод семейного воспитания, представляющий собой
(*ответ*) объяснение, внушение, совет
 интересную перспективу
 лишение удовольствий, отказ от дружбы
 телесные наказания
Упорядоченная совокупность компонентов воспитательного процесса (целей, субъектов воспитания, их деятельности, отношений, осваиваемой ими среды), дающих общий эффект, называется
(*ответ*) воспитательной системой
 воспитательным методом
 воспитательным приёмом
 законом воспитания
Условие – это обстоятельство, от которого что-либо _, обстановка, в которой что-либо происходит
(*ответ*) зависит
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Атом углерода образует три ковалентные связи в молекуле
 1) СО 2) СО2 3) НСООН 4) СН3Сl
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ -  1) СО
Вопрос: В веществах, образованных путем соединения одинаковых атомов, химическая связь:
 1) ковалентная полярная 2) ковалентная неполярная 3) водородная 4) ионная
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) ковалентная неполярная
Вопрос: Химическая связь в молекулах брома и бромводорода отличается
 1) числом общих электронных пар 
 2) числом электронов, участвующих в образовании связи 
 3) числом валентных электронов у атомов водорода и брома
 4) смещением электронной пары к атому с большей электроотрицательностью
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) смещением электронной пары к атому с большей электроотрицательностью
Вопрос: В сероуглероде CS2 химическая связь:
 1) ионная, 2) металлическая 3) ковалентная полярная 4) ковалентная неполярная
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) ковалентная полярная
Вопрос: Вещества только с ионной связью приведены в ряду:
 1) F2, СCl4, KCl 2) NaBr, Na2O, KI 3) SO2 , P4, CaF2, 4) H2S, Br2, K2S
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) NaBr, Na2O, KI
Вопрос: В аммиаке и хлориде бария химическая связь соответственно:
 1) ионная и ковалентная 2) ковалентная полярная и ионная
 3) ковалентная неполярная и металлическая 4) ковалентная неполярная и ионная
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) ковалентная полярная и ионная
Вопрос: Соединение с ионной связью образуются при взаимодействии:
 1) CH4 и O2 2) NH3 и HCl 3) C2H6 и HNO3 4) SO3 и H2O
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) NH3 и HCl
Вопрос: Ионный характер связи наиболее выражен в соединении:
 1) СCl4, 2) SiO2 3) CaBr2 4) NH3
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) CaBr2
Вопрос: Атом химического элемента, образующего с галогеном соединение с ионной связью, имеет электронную конфигурацию: 1) 1s22s22p6 2) 1s22s22p63s1 3) 1s22s22p63s23p3 4) 1s22s22p63s23p5
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) 1s22s22p63s1
Вопрос: Соединениями с ковалентной полярной и ковалентной неполярной связью являются:
 1) вода и сероводород 2) бромид калия и азот 3) аммиак и водород 4) кислород и метан
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) аммиак и водород
Вопрос: В каком соединении ковалентная связь между атомами образуется по донорно-акцепторному
 механизму? 1)KCl 2) CCl4 3) NH4Cl 5) CaCl2
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) NH4Cl
Вопрос: Путем соединения атомов одного и того же химического элемента образуется связь:
 1) ионная 2) ковалентная полярная 3)ковалентная неполярная 4) водородная
Категория: школьный раздел
Ответы:
3)ковалентная неполярная
Вопрос: В каком ряду все вещества имеют ковалентную полярную связь?
 1) HCl, NaCl, Cl2 2) O2, H2O, CO2 3) H2O, NH3, CH4 4) NaBr, HBr, CO
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) H2O, NH3, CH4
Вопрос: Водородная связь образуется между молекулами:
 1) C2H6 2)C2H5OH 3)CH3OCH3 4)CH3COCH3
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2)C2H5OH
Вопрос: Водородные связи образуется между молекулами:1)метанола 2)метана 3)ацетилена 4)метилформиата
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1)метанола
Вопрос: Ковалентная полярная связь характерна для вещества: 1) KI 2) CаO 3) Na2S 4) CH4
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) CаO
Вопрос: Ковалентная неполярная связь характерна для каждого из двух веществ:
 1) кислорода и алмаза 2) водорода и метана 3) графита и меди 4) кремния и цинка
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) кислорода и алмаза
Вопрос: Веществом с ковалентной полярной связью является: 1) Cl2 2) NaBr 3) H2S 4) CaCl2
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 3) H2S
Вопрос: Атомную кристаллическую решетку имеет 1) хлороводород 2) вода 3) поваренная соль 4) кремнезем
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) кремнезем
Вопрос: Немолекулярное строение имеет: 1) фуллерен 2) алмаз 3) вода 4) углекислый газ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) алмаз
Вопрос: Часто мотивом ухода в неформальное объединение у подростков является состояние тревожности. Тревога – это ощущение неконкретной неопределённой 
(*ответ*) угрозы
Школа как социально-педагогический организм – система развивающаяся. Под её развитием понимается осуществление целеустремленных и планомерных позитивных качественных 
(*ответ*) изменений
«Здоровье», «Взаимодействие», «Нравственность», «Интеллект» и др. - это компоненты диагностики по направлениям 
(*ответ*) воспитательной работы 
 индивидуальной работы 
 организационной работы 
 учебной работы 
«Клеточка» воспитательного процесса, которая позволяет школьному педагогу найти время общения с воспитанниками, открыто провозгласить и высветить запланированное к воспитанию отношение к определенным ценностям, позволяет сделать воспитательное воздействие систематическим и регулярным, а сам процесс воспитания - не хаотичным, случайным, а управляемым и целенаправленным, - это 
(*ответ*) классный час 
 сбор 
 диспут 
 урок 
«Никогда никого не ругать», «никогда не обсуждать долгих и нудных организационных вопросов», «оптимизм и мажор», «максимум комфорта для участников» - это правила проведения 
(*ответ*) классного часа 
 похода 
 диспута 
 урока 
«Свободные школьные общины» возникли 
(*ответ*) в Германии 
 в Финляндии 
 в Франции 
 в Австрии 
«Трудовая школа» в России была создана 
(*ответ*) А.С. Макаренко 
 М.П. Щетининым 
 И.П. Ивановым 
 С.П. Пироговым 
«Школа для жизни, через жизнь» возникла 
(*ответ*) в Бельгии 
 во Франции 
 в Испании 
 в Канаде 
Автором «Школы диалога культур» является 
(*ответ*) В.С. Библер 
 С. Шмаков. 
 М. Щетинин 
 П. Штайнер 
Аккуратность и бережливость в одежде, соблюдение правил личной гигиены, выполнение режима дня и др. - это показатели отношения 
(*ответ*) к самому себе 
 к старшим 
 к друзьям 
 к родителям 
Активное участие в совместной деятельности и играх, готовность бескорыстно помогать, стремление поделиться своими радостями и огорчениями и др. - это показатели отношения 
(*ответ*) к сверстникам 
 к окружающим 
 к старшим 
 к родителям
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Немолекулярное строение имеет: 1) железо 2) водород 3) кислород 4) угарный газ
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) железо
Вопрос: Молекулярное строение имеет: 1) йод 2) иодид кальция 3) гидроксид калия 4) гидроксид алюминия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) йод
Вопрос: Наибольшую температуру плавления имеет: 1) хлорид натрия 2) бром 3) вода 4)оксид углерода (IV)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) хлорид натрия
Вопрос: Наибольшую температуру плавления имеет:
 1) оксид углерода (II) 2) йод 3) серная кислота 4) сульфат натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 4) сульфат натрия
Вопрос: Как правило, наибольшую температуру плавления имеют:
 1) вещества с ионной решеткой 2) вещества с молекулярной решеткой
 3) вещества с металлической решеткой 4) вещества аморфные
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) вещества с ионной решеткой
Вопрос: Немолекулярное строение имеет: 1) йод 2) хлорид йода 3) гидроксид калия 4) уксусная кислота
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) гидроксид калия
Вопрос: Немолекулярное строение имеет: 1) цинк 2) муравьиная кислота 3) фтороводород 4) кислород
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1) цинк
Вопрос: Наименьшую температуру плавления имеет:
 1) фторид кальция 2) оксид кальция 3) бром 4) оксид углерода (IV)
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) оксид углерода (IV)
Вопрос: Электролитами могут быть соединения с кристаллическими решетками:
 1) атомной и молекулярной 2) молекулярной и ионной
 3) ионной и атомной 4) металлической и атомной
Категория: школьный раздел
Ответы:
2) молекулярной и ионной
Вопрос: Из разноименно заряженных ионов состоят кристаллы:
 1) фенола 2) кварца 3) бромида натрия 4) серебра
Категория: школьный раздел
Ответы:
3) бромида натрия
Вопрос: Анализ результатов воспитательной работы за предыдущий период времени, цель, стратегические и тактические задачи на будущее, научно-методическая тема исследовательской работы педагогического коллектива и др. - это разделы 
(*ответ*) общешкольного плана воспитательной работы 
 плана учителя-предметника 
 плана классного руководителя 
 учебного плана школы 
В России школа «Свободного воспитания» была организована 
(*ответ*) Л.Н. Толстым 
 А.С. Макаренко 
 П.П. Блонским 
 С.Т. Шацким 
Вежливость в общение, оказание посильной помощи нуждающимся в ней, послушание и др. - это показатели отношения ученика к 
(*ответ*) старшим 
 к родителям 
 к товарищам 
 к детям 
Вечер авторской песни, прогулки по городу, вечер поэзии - это деятельность 
(*ответ*) свободного общения 
 общественно-полезная 
 интеллектуальная 
 трудовая 
Внимательность на уроках, трудолюбие и аккуратность в учебной работе, старательность в выполнении заданий и др. - это показатели поведения школьника 
(*ответ*) в школе 
 в общественных местах 
 на улице 
 в семье 
Воспитанность школьника и развитие ученического коллектива - это два основных объекта 
(*ответ*) педагогической диагностики 
 педагогического процесса 
 педагогической деятельности 
 педагогического анализа 
Всякая деятельность школьников должна сопровождаться и заканчиваться педагогическим 
(*ответ*) анализом 
 поощрением 
 внушением 
 назиданием 
Дата рождения, профессии родителей, успеваемость, увлечения и т.д. - это разделы 
(*ответ*) диагностической карты ученика 
 дневника ученика 
 классного журнала 
 личного дела ученика 
Деталь метода воспитания, позволяющая педагогу реализовать воспитательный потенциал данного метода, - это педагогический 
(*ответ*) прием 
 закон 
 метод 
 вывод 
Деталь метода воспитания, позволяющая педагогу реализовать его воспитательный потенциал - это педагогический 
(*ответ*) прием 
 стиль 
 опыт 
 процесс 
Дети, имеющие отклонения в развитии, различную степень недоразвитости отдельных функций, педагогически запущенные - это дети 
(*ответ*) трудновоспитуемые 
 запущенные 
 неуправляемые 
 ограниченные
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Диэтиламин - летучая жидкость с неприятным запахом. Его кристаллическая решетка: 
 1) атомная 2) молекулярная 3) ионная 4) кристаллическая
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 2) молекулярная
Вопрос: Ионную кристаллическую решетку имеет: 1) фторид натрия 2) вода 3) серебро 4) бром
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) фторид натрия
Вопрос: К числу веществ с молекулярным строением принадлежит:
 1) алмаз С 2) известняк СаСО3 3) кварц SiO2 4) сахароза С12Н22О11
Категория: школьный раздел
Ответы:
4) сахароза С12Н22О11