nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Диагонали AC и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке O, AC=24, BD=28, AB=6. Найдите DO
Категория: школьный раздел
Ответы:
По третьему свойству параллелограмма:
DO=BD/2=28/2=14
Ответ: 14
Вопрос: Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 6. Найдите высоту этого треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
По третьему свойству равностороннего треугольника:
R=a√3/3, где а - сторона равностороннего треугольника.
6=a√3/3
18=a√3
a=18/√3
По второму свойству:
h=a*√3/2
h = 18/√3*√3/2=18√3/2√3=18/2=9
Ответ: 9
Вопрос: Биссектриса угла A параллелограмма ABCD пересекает сторону BC в точке K. Найдите периметр параллелограмма, если BK=6, CK=10
Категория: школьный раздел
Ответы:
Периметр параллелограмма:
P=AB+BC+CD+AD
AB=CD и BC=AD (по свойству параллелограмма)
P=AB+BC+AB+BC=2(AB+BC)
∠DAK=∠AKB (т.к. это накрест-лежащие углы).
Следовательно ∠AKB=∠KAB (т.к. AK - биссектриса)
Получается, что треугольник ABK - равнобедренный (по свойству равнобедренного треугольника).
Тогда AB=BK=6
P=2(AB+BC)=2(AB+BK+CK)=2(6+6+10)=44
Ответ: 44
Вопрос: В треугольнике ABC известно, что AB=8, BC=10, AC=12. Найдите cos∠ABC
Категория: школьный раздел
Ответы:
По теореме косинусов:
AC^2=AB^2+BC^2-2*AC*BC*cos∠ABC
12^2=8^2+10^2-2*8*10*cos∠ABC
144=64+100-160*cos∠ABC
144=164-160*cos∠ABC
-20=-160*cos∠ABC |:(-20)
1=8cos∠ABC
cos∠ABC=1/8=0,125
Ответ: 0,125
Вопрос: В треугольнике ABC угол C равен 45°, AB=6√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника
Категория: школьный раздел
Ответы:
По теореме синусов:
AB/sin∠C=2R
6√2/sin45 = 2 R
sin45=√2/2 (по таблице).
6√2/√2/2 = 2 R
6√2/√2/2 = 2R
6*2*√2/√2 = 2R
√2 - сокращаем:
12=2R
R=6
Ответ: 6
Вопрос: В магазине канцтоваров продаётся 255 ручек: 46 красных, 31 зелёная, 36 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной или синей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых, найдем сколько синих и черных ручек:
255-46-31-36=142, т.е. 142 синих и черных, а так как их поровну, то 142:2=71, т.е. 71 синяя ручка и 71 черная.
Вероятность любого события равна отношению числа благоприятствующих этому событию исходов к общему числу всех равновозможных несовместных элементарных исходов, образующих полную группу.
В данной задаче интересующее нас событие - выбор зеленой или синей ручки.
Выбор одной из 46-и красных ручек - неблагоприятный исход
Выбор одной из 31-ой зеленых ручек - благоприятный исход
Выбор одной из 36-и фиолетовых ручек - неблагоприятный исход
Выбор одной из 71-ой синих ручек - благоприятный исход
Выбор одной из 71-ой черных ручек - неблагоприятный исход
Полная группа исходов (благоприятных и неблагоприятных) = 255.
P=(31+71)/255=102/255=0,4.
Ответ: 0,4
Вопрос: Стрелок 3 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что стрелок первые 2 раза попал в мишени, а последний раз промахнулся
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если нужно посчитать вероятность нескольких событий, все из которых должны произойти (т.е. должно произойти и первое, и второе, и третье, и т.д.), то нужно умножить вероятности всех этих событий.
Если нужно посчитать вероятность нескольких событий, хотя бы одно из которых должны произойти (т.е. должно произойти или первое, или второе, или третье, и т.д.), то нужно сложить вероятности всех этих событий.
В нашем случае должны произойти все события: 1 выстрел - попал, 2-ой выстрел - попал, 3-ий выстрел - не попал.
Вероятность того, что стрелок промахнется, т.е. не попадет Pпромах=1-0,8=0,2.
Тогда:
P=0,8*0,8*0,2=0,128
Ответ: 0,128
Вопрос: Девятиклассники Петя, Катя, Ваня, Даша и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите вероятность того, что жребий начинать игру Кате не выпадет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятность любого события равна отношению числа благоприятствующих этому событию исходов к общему числу всех равновозможных несовместных элементарных исходов, образующих полную группу.
В данной задаче интересующее нас событие - жребий не выпадет на Катю.
Жребий выпадет на Катю - неблагоприятный исход
Жребий выпадет на Петю - благоприятный исход
Жребий выпадет на Ваню - благоприятный исход.
Жребий выпадет на Дашу - благоприятный исход.
Жребий выпадет на Наташу - благоприятный исход.
Полная группа исходов (благоприятных и неблагоприятных) = 5.
P=4/5=0,8.
Ответ: 0,8
Вопрос: На экзамене 20 билетов, Сергей не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятность любого события равна отношению числа благоприятствующих этому событию исходов к общему числу всех равновозможных несовместных элементарных исходов, образующих полную группу.
В данной задаче интересующее нас событие - попадется один из 15 выученных билетов.
Т.е. всего исходов 20 (так как всего 20 билетов), благоприятствующих исходов 15 (так как вытянуть любой из 15 выученных билетов - это благоприятный исход).
P=15/20=0,75
Ответ: 0,75
Вопрос: На экзамене 25 билетов, Сергей не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вероятность любого события равна отношению числа благоприятствующих этому событию исходов к общему числу всех равновозможных несовместных элементарных исходов, образующих полную группу.
В данной задаче интересующее нас событие - попадется один из 25-5=20 выученных билетов.
Т.е. всего исходов 25 (так как всего 25 билетов), благоприятствующих исходов 20 (так как вытянуть любой из 20 выученных билетов - это благоприятный исход).
P=20/25=0,8 или 80%
Ответ: 0,8
Вопрос: В слове “minimum” “u” произносится как 
 (*ответ*) [O] 
 [o] 
 [u] 
 [y] 
В слове “n?ud” “?u” произносится как 
 (*ответ*) [?] 
 [@] 
 [e] 
 [?] 
В слове “noce” произносится 
 (*ответ*) [O] 
 [?] 
 [?] 
 [o] 
В слове “obstacle” “a” произносится как 
 (*ответ*) [A] 
 [o] 
 [wa] 
 [a] 
В слове “orgueil” буквосочетание “ue” произносится как 
 (*ответ*) [?] 
 [@] 
 [e] 
 [E] 
В слове “p?te” произносится 
 (*ответ*) [A] 
 [o] 
 [wa] 
 [a] 
В слове “p?le” произносится 
 (*ответ*) [o] 
 [?] 
 [?] 
 [O] 
В слове “queue” “eu” произносится как 
 (*ответ*) [?] 
 [@] 
 [e] 
 [?] 
В слове “rail” произносится 
 (*ответ*) [A] 
 [o] 
 [wa] 
 [a] 
В слове “ressembler” первая “e” произносится как 
 (*ответ*) [@] 
 [E] 
 [e] 
 [?] 
В слове “robe” произносится 
 (*ответ*) [O] 
 [?] 
 [?] 
 [o] 
В слове “sotte” произносится 
 (*ответ*) [O] 
 [?] 
 [?] 
 [o] 
В слове “tasse” произносится 
 (*ответ*) [A] 
 [o] 
 [wa] 
 [a] 
В слове “tas” произносится 
 (*ответ*) [A] 
 [o] 
 [wa] 
 [a] 
В слове “vase” произносится 
 (*ответ*) [A] 
 [o] 
 [wa] 
 [a] 
В слове “vol” произносится 
 (*ответ*) [O] 
 [?] 
 [?] 
 [o] 
В словосочетании “j’aurai” “au” произносится как 
 (*ответ*) [O] 
 [ay] 
 [au] 
 [o] 
Перед немым или произносимым “s” буква “a” произносится как 
 (*ответ*) [A] 
 [o] 
 [wa] 
 [a] 
Перед окончанием “-tion” буква “a” произносится как 
 (*ответ*) [A] 
 [o] 
 [wa] 
 [a] 
Перед “ss” буква “a” произносится как 
 (*ответ*) [A] 
 [o] 
 [wa] 
 [a] 
Укажите интонационную модель, характерную для данной фразы. 
 (*ответ*) 
Je la l?che? 
Je la l?che? 
Je la l?che? 
Je la l?che? 
Укажите интонационную модель, характерную для данной фразы. 
 (*ответ*) 
L?che-la! 
L?che la! 
L?che-la! 
L?che - la! 
Укажите интонационную модель, характерную для данной фразы. 
 (*ответ*) 
Il pleut. 
Il pleut. 
Il pleut. 
Il pleut. 
Укажите интонационную модель, характерную для данной фразы. 
 (*ответ*) 
Ma s?ur part ? deux heures. 
Ma s?ur part ? deux heures. 
Ma s?ur part ? deux heures. 
Ma s?ur part ? deux heures.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Найдите значение выражения √50*15*√60
Категория: школьный раздел
Ответы:
√50*15*√60=√2*25*15*√4*15=5√2*15*2√15 =10√2*√15*√15=10*√2*15=150√2
Ответ: 3) 150√2
Вопрос: Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу √77. Какая это точка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассмотрим число, стоящее под корнем: 77.
Подберем 2 рядом стоящих числа, из которых легко извлекается корень. Одно число должно быть меньше 77, другое - больше. В нашем случае это 64 и 81.
64<77<81
√64<√77<√81
8<√77<9
Значит ответ или С, или D.
А теперь рассмотрим к какому из выбранных чисел число 77 "ближе".
Очевидно, что 77 "ближе" к 81, т.к. разница между ними всего 4, а разница с 64 составляет 13.
Следовательно, ответ D.
Вопрос: Население Франции составляет 6,3*10^7 человек, а площадь её территории равна 5,5*10^5 кв. км. Сколько в среднем приходится жителей на 1 кв. км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы ответить на вопрос задачи надо разделить количество жителей на площадь:
(6,3*10^7)/(5,5*10^5)
Сократим порядки:
(6,3*10^2)/5,5
Для удобства вычислений перенесем запятую вправо в обоих числах (на значение дроби это не влияет):
(63*10^2)/55
Избавимся от порядков, 10^2=100:
6300/55≈114,5
Ответ: 114,5
Вопрос: Площадь земель крестьянского хозяйства, отведённая под посадку сельскохозяйственных культур, составляет 24 га и распределена между зерновыми и овощными культурами в отношении 5:3. Сколько гектаров занимают овощные культуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим:
5x га - площадь зерновых
3x га - площадь овощных.
Получаем уравнение:
5x+3x=24
8x=24
x=3
Овощные культуры составляют 3*3=9.
Ответ: 9
Вопрос: В городе 80000 жителей, причем 36% – это пенсионеры. Сколько примерно человек составляет эта категория жителей? Ответ округлите до тысяч
Категория: школьный раздел
Ответы:
1% от числа - это 0,01 от этого числа.
Следовательно, чтобы найти 36% от 80000 надо 80000 умножить на 0,36.
80000*0,36=28800
Округляем до тысяч, получаем 29000.
Ответ: 29000.
Вопрос: Число дорожно-транспортных происшествий в летний период составило 0,84 их числа в зимний период. На сколько процентов уменьшилось число дорожно-транспортных происшествий летом по сравнению с зимой
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,84 от числа в зимний период - это 84%, так как 1% - это 0,01 от числа.
Следовательно, 100%-84%=16%
Ответ: на 16%
Вопрос: На рулоне обоев имеется надпись, гарантирующая, что длина полотна обоев находится в пределах 10 ± 0,05 м. Какую длину не может иметь полотно при этом условии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
10 ± 0,05 м означает, что:
минимальная длина может быть 10-0,05=9,95
максимальная длина может быть 10+0,05=10,05
Рассмотрим все варианты:
1) 10,23 - это число больше максимальной длины. Не может быть такой длины
2) 10,05 - Может
3) 9,96 - это число больше минимального и меньше максимального - Может
4) 10,03 - это число больше минимального и меньше максимального - Может
Вопрос: Акции предприятия распределены между государством и частными лицами в отношении 3:2. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 63 млн. р. Какая сумма (в рублях) из этой прибыли должна пойти на выплату частным акционерам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перефразируем основное положение: 3 части прибыли получает государство, 2 части прибыли получают частные лица.
Обозначим как "х" сумму, приходящуюся на одну часть, тогда:
3x+2x=63
5x=63
x=12,6, т.е. 12,6 млн. р. составляет одну часть. Тогда частным акционерам пойдет 2х=2*12,6=25,2 млн. р. = 25200000 р.
Ответ: 25200000
Вопрос: Найдите значение выражения: 8√6*√2*2√3
Категория: школьный раздел
Ответы:
8√6*√2*2√3=8*2*√6*2*3=16√36=16*6=96
Ответ: 96
Вопрос: Найдите значение выражения -80+0,3*(-10)^3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
-80+0,3*(-10)^3=-80+0,3*(-1000)=-80-300=-380
Ответ: -380
Вопрос: Укажите интонационную модель, характерную для данной фразы. 
 (*ответ*) 
Faites sortir ma s?ur! 
Faites sortir ma s?ur! 
Faites sortir ma s?ur! 
Faites sortir ma s?ur! 
Укажите интонационную модель, характерную для данной фразы. 
 (*ответ*) 
Qui sonne ? la porte? 
Qui sonne ? la porte? 
Qui sonne ? la porte? 
Qui sonne ? la porte? 
Укажите интонационную модель, характерную для данной фразы. 
 (*ответ*) 
Alors il est ? l’heure.
Alors il est ? l’heure.
Alors il est ? l’heure. 
Alors il est ? l’heure. 
Укажите интонационную модель, характерную для данной фразы. 
 (*ответ*) 
Quelle horreur?
Quelle horreur? 
Quelle horreur? 
Quelle horreur? 
Укажите интонацию, характерную для данной фразы. 
 (*ответ*) 
C’est votre faute, Claude. 
C’est votre faute, Claude. 
C’est votre faute, Claude. 
C’est votre faute, Claude. 
Укажите какой вариант транскрипции соответствует фразе: Il a peu de feu. 
 (*ответ*) [i-la-p?-d@-//f? ?] 
 [il-a-p?-d?-//f? ?] 
 [il-i-a-p?-d@-//f? ?] 
 [il-a-p@-de-//f? ?] 
Укажите правильную интонационную модель для данной фразы. 
 (*ответ*) 
Fais-le! 
Fais -le! 
Fais -le! 
Fais-le! 
Укажите правильную интонационную модель для данной фразы. 
 (*ответ*) 
Merci, Marcelle! 
Merci , Marcelle! 
Merci , Marcelle! 
Merci, Marcelle! 
Укажите правильную интонационную модель для данной фразы. 
 (*ответ*) 
C’est ma s?ur. 
C’est ma s?ur. 
C’est ma s?ur. 
C’est ma s?ur. 
Укажите правильную транскрипцию для фразы «Demeure jeune». 
 (*ответ*) [d@-/m?:r-//Z?n ?] 
 [d?-/me:r-//Zen ?] 
 [de-/mE:r-//Z@n ?] 
 [dE-/m@:r-//Z?n ?] 
Укажите правильную транскрипцию слова “?conome”. 
 (*ответ*) [e-kO-/nOm] 
 [E-ko-/nom] 
 [E-kO-/nom] 
 [E-ko-/nOm] 
Укажите правильную транскрипцию слова “album”. 
 (*ответ*) [al-/bOm] 
 [al-/b?m] 
 [al-/bym] 
 [al-/bum] 
Укажите правильную транскрипцию слова “aurore”. 
 (*ответ*) [O- / rO:r] 
 [o- / ror] 
 [au- / rO:r] 
 [O- / ror] 
Укажите правильную транскрипцию слова “laur?at”. 
 (*ответ*) [lO-re-/a] 
 [lO-rE-/a] 
 [lo-rE-/at] 
 [la-u-re-/a] 
Укажите правильную транскрипцию слова “po?te”. 
 (*ответ*) [pO-/Et] 
 [po-E-/te] 
 [po-/et] 
 [p?t] 
Укажите правильную транскрипцию слова “porte”. 
 (*ответ*) [pOrt] 
 [porte] 
 [port] 
 [pOr] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “base”. 
 (*ответ*) [b? z] 
 [bA-/se] 
 [ba-/se] 
 [ba:z] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “cadre”. 
 (*ответ*) [k? dr] 
 [ka-/drE] 
 [ka-/dre] 
 [ka:dr] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “droit”. 
 (*ответ*) [drwA] 
 [droit] 
 [drOi] 
 [droi] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “froid”. 
 (*ответ*) [frwA] 
 [frOi] 
 [froi] 
 [frwa] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “jeune”. 
 (*ответ*) [Z?n] 
 [ZEn] 
 [Zen] 
 [Z@n] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “lasse”. 
 (*ответ*) [l? s] 
 [lA-se] 
 [lass] 
 [la:s]
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Расстояние от Солнца до Сатурна свет проходит примерно за 79,6 минут. Найдите приблизительно расстояние от Солнца до Сатурна, ответ округлите до миллионов км. Скорость света равна 300000 км/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расстояние от Солнца до Сатурна равно произведению скорости света на время прохождения этого расстояния.
Скорость дана в "километрах в секунду", а время дано в минутах, следовательно, время надо перевести в секунды.
1 минута = 60 секундам.
79,6 минут = 79,6*60=4776 секунд
S = 300000*4776 = 1432800000 км
Округляем до миллионов: 1433000000 км
Ответ: 1433000000.
Вопрос: В начале учебного года в школе было 540 учащихся, а к концу года их стало 648. На сколько процентов увеличилось за год число учащихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составим пропорцию:
540 - это 100%
648 - это х%
540/648=100/x
540*x=100*648
x=100*648/540=100*1,2=120
Получается, что 648 - это 120% от 540.
Следовательно, число учащихся увеличилось на 20%.
Ответ: 20%
Вопрос: Центростремительное ускорение (в м/c2) вычисляется по формуле a=ω^2R, где ω — угловая скорость (в с^-1), R — радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите радиус R (в метрах), если угловая скорость равна 10 с–1, а центростремительное ускорение равно 54 м/c2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a=ω^2R
R=a/ω^2
R=54/10^2
R=54/100=0,54
Ответ: R=0,54 метра
Вопрос: Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P=I^2R, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R (в омах), если мощность составляет 98 ватт, а сила тока равна 7 амперам
Категория: школьный раздел
Ответы:
P=I^2R
R=P/I^2
R=98/7^2
R=98/49=2
Ответ: R=2 Ом
Вопрос: Клубника стоит 180 рублей за килограмм, а клюква – 250 рублей за килограмм. На сколько процентов клубника дешевле клюквы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составим пропорцию:
250 р. - это 100%
180 р. - это х%
250/180=100/x
x*250=180*100
x=180*100/250
x=18*100/25=18*4=72
Таким образом, стоимость клубники составляет 72% от стоимости клюквы. Следовательно, 100%-72%=28%, т.е. клубника на 28% дешевле клюквы.
Ответ: 28%
Вопрос: Для приготовления фарша взяли говядину и свинину в отношении 7:13. Какой процент в фарше составляет свинина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим за х кг некую часть фарша.
Значит:
7x - это сколько кг говядины в фарше.
13x - это сколько кг свинины в фарше.
7x+13x=20x - это сколько кг всего мяса в фарше.
13x/20x=13/20=0,65 - это какую часть составляет свинина в фарше.
Так как 1% - это 0.01, то 0.65 = 65%
Ответ: 65
Вопрос: Найдите значение выражения 5*10^-1+6*10^-2+4*10^-4
Категория: школьный раздел
Ответы:
5*10^-1+6*10^-2+4*10^-4 = 5/10+6/(10^2)+4/(10^4) = 5/10+6/100+4/10000 = 0,5+0,06+0,0004 = 0,5604
Ответ: 0,5604
Вопрос: В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C=6000+4100*n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 20 колец. Ответ укажите в рублях
Категория: школьный раздел
Ответы:
n=20
C=6000+4100*n=6000+4100*20=88000 руб.
Ответ: 88000
Вопрос: Спортивный магазин проводит акцию: «Любая футболка по цене 200 рублей. При покупке двух футболок — скидка на вторую 75%». Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скидка в 75% означает, что за вторую футболку надо заплатить только 25%.
Так как 1% - это одна сотая от числа, то 25% это 0,25 от числа, получаем, что за вторую футболку надо заплатить:
200*0,25=50
Итого за две футболки надо заплатить 200+50=250 руб.
Ответ: 250 рублей.
Вопрос: Расходы на одну из статей городского бюджета составляют 6,8%. Выразите эту часть бюджета десятичной дробью
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как 1% - это 0,01, то 6,8% - это 0,068
Ответ: 0,068
Вопрос: Укажите правильный вариант транскрипции слова “las”. 
 (*ответ*) [lA] 
 [lAs] 
 [las] 
 [la] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “miracle”. 
 (*ответ*) [mi-/r? kl] 
 [mi-/ra- klE] 
 [mi-/ra:kl] 
 [mi-ra- kle] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “ne”. 
 (*ответ*) [n@] 
 [n?] 
 [nE] 
 [ne] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “paille”. 
 (*ответ*) [p?j] 
 [pa-/i] 
 [pa-/le] 
 [pa:l] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “peur”. 
 (*ответ*) [p?:r] 
 [pE:r] 
 [pe:r] 
 [p@:r] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “que”. 
 (*ответ*) [k@] 
 [k?] 
 [kyE] 
 [kye] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “revenir”. 
 (*ответ*) [r@-v@-/ni:r] 
 [rE-vE-/ni:r] 
 [re-ve-/ni:r] 
 [r@-ve-/ni:r] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “s?ur”. 
 (*ответ*) [s?:r] 
 [sE:r] 
 [se:r] 
 [s@:r] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “speaker”. 
 (*ответ*) [spi-/k?:r] 
 [spea-/k@:r] 
 [spa-/kE:r] 
 [spE-/ke:r] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “te”. 
 (*ответ*) [t@] 
 [t?] 
 [tE] 
 [te] 
Укажите правильный вариант транскрипции слова “th??tre”. 
 (*ответ*) [te-/A:tr] 
 [te-/a-//tre] 
 [tE-/At-//re] 
 [tE-/a:tr] 
Укажите слово без звука [?]. 
 (*ответ*) feutre 
 accueil 
 peuple 
 ?uf 
Укажите слово с [A] кратким. 
 (*ответ*) gars 
 gaze 
 art 
 phase 
Укажите слово с [A] кратким. 
 (*ответ*) p?t? 
 phrase 
 jase 
 ?cre 
Укажите слово с [A] кратким 
 (*ответ*) las 
 tasse 
 p?tre 
 base 
Укажите слово с [O] кратким. 
 (*ответ*) folle 
 taur 
 sport 
 toge 
Укажите слово с [O] кратким. 
 (*ответ*) note 
 lors 
 sort 
 doge 
Укажите слово с [?:] долгим. 
 (*ответ*) fleur 
 seul 
 jeune 
 peuple 
Укажите слово с [?:] долгим. 
 (*ответ*) neuve 
 immeuble 
 veulent 
 veuf 
Укажите слово с [?] кратким. 
 (*ответ*) meuble 
 beurre 
 preuve 
 heure 
Укажите слово с [?] кратким. 
 (*ответ*) b?uf 
 peur 
 veuve 
 fleuve 
Укажите слово с [o:] долгим. 
 (*ответ*) pauvre 
 mot 
 chaud 
 faux 
Укажите слово с [o:] долгим. 
 (*ответ*) grosse 
 t?t 
 zoo 
 auto 
Укажите слово с [o:] долгим. 
 (*ответ*) rose 
 trop 
 dos 
 peau 
Укажите слово с [o] кратким. 
 (*ответ*) auto 
 r?le 
 faune 
 ose
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 940 р. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
940 рублей - стоимость товара после ученки на 20%, значит 940 рублей - это 80% от первоначальной стоимости товара.
Получается пропорция:
940 руб. - это 80%
х руб. - это 100%
940/x=80/100
x=940*100/80=1175 руб.
Ответ: 1175
Вопрос: В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C=6500+4000*n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 11 колец. Ответ укажите в рублях
Категория: школьный раздел
Ответы:
n=11
C=6500+4000*n=6500+4000*11=6500+44000=50500 руб.
Ответ: 50500
Вопрос: Кисть, которая стоила 240 рублей, продаётся с 25-процентной скидкой. При покупке двух таких кистей покупатель отдал кассиру 500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как 1% - это 0,01, то 25% - это 0,25 от цены. Значит, скидка составляет 240*0,25=60 руб.
Получается, что кисть продается по цене 240-60=180 рублей.
Две кисти стоят 180*2=360 рублей.
Сдача составляет 500-360=140 рублей.
Ответ: 140

Стоимость одной кисти равна 240 − 0,25 · 240 = 180 руб. Стоимость двух кистей равна 360 руб. Значит, сдача с 500 рублей составит 140 рублей.
Вопрос: Спортивный магазин проводит акцию: «Любая футболка по цене 300 рублей. При покупке двух футболок — скидка на вторую 60%». Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скидка в 60% означает, что за вторую футболку надо заплатить только 40%.
Так как 1% - это одна сотая от числа, то 40% это 0,4 от числа, получаем, что за вторую футболку надо заплатить:
300*0,4=120
Итого за две футболки надо заплатить 300+120=420 руб.
Ответ: 420 рублей.

Стоимость первой футболки 300 руб., стоимость второй: 300 − 0,6 · 300 = 120 руб. Следовательно суммарная стоимость двух футболок составит 300 + 120 = 420 руб.
Вопрос: Товар на распродаже уценили на 50%, при этом он стал стоить 820 р. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
820 рублей - стоимость товара после уценки на 50%, то есть вдвое.
Значит 820*2=1640 руб.
Ответ: 1640
Вопрос: Набор фломастеров, который стоил 160 рублей, продаётся с 25-процентной скидкой. При покупке трёх таких наборов покупатель отдал кассиру 500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как 1% - это 0,01, то 25% - это 0,25 от цены. Значит, скидка составляет 160*0,25=40 руб.
Получается, что набор продается по цене 160-40=120 рублей.
Три набора стоят 120*3=360 рублей.
Сдача составляет 500-360=140 рублей.
Ответ: 140
Вопрос: Кофейник, который стоил 900 рублей, продаётся с 10-процентной скидкой. При покупке этого кофейника покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как 1% - это 0,01, то 10% - это 0,1 от цены. Значит, скидка составляет 900*0,1=90 руб.
Получается, что набор продается по цене 900-90=810 рублей.
Сдача составляет 1000-810=190 рублей.
Ответ: 190
Вопрос: На пост председателя школьного совета претендовали два кандидата. В голосовании приняли участие 105 человек. Голоса между кандидатами распределились в отношении 2:5. Сколько голосов получил победитель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим за х некоторую часть голосов.
Тогда 2х - часть голосов, которую получил первый кандидат.
Тогда 5х - часть голосов, которую получил второй кандидат (очевидно, что это и есть победитель).
Получаем уравнение:
2х+5х=105
7х=105
x=15
Тогда победитель получил 5*15=75 голосов.
Ответ: 75
Вопрос: Товар на распродаже уценили на 40%, при этом он стал стоить 630 р. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уценка на 40% означает, что 630 р. - это 60% от первоначальной цены.
Составим пропорцию:
630 р. - это 60%
х р. - это 100%
630/x=60/100
x=630*100/60=6300/6=1050 р.
Ответ: 1050
Вопрос: Площадь поверхности Плутона – одной из планет Солнечной системы – равна 17,95 млн км2. Как эта величина записывается в стандартном виде?
1) 1,795 * 1010 км2
2) 1,795 * 108 км2
3) 1,795 * 106 км2
4) 1,795 * 107 км2
Категория: школьный раздел
Ответы:
17,95 млн км2 = 17,95 * 1000000 км2 = 1,795 * 10 * 1000000 км2 = 1,795 * 10000000 км2 = 1,795 * 10^7 км2
Ответ: 4)
Вопрос: Укажите слово с [o] кратким. 
 (*ответ*) beaut? 
 pauvre 
 fauve 
 cause 
Укажите слово с [o] кратким. 
 (*ответ*) chaud 
 atome 
 cosmos 
 pause 
Укажите слово с [u:] долгим. 
 (*ответ*) douze 
 toutou 
 douter 
 coup 
Укажите слово с [u:] долгим. 
 (*ответ*) rouge 
 roue 
 couleur 
 tout 
Укажите слово с [u] кратким. 
 (*ответ*) sous 
 jour 
 trouve 
 lourd 
Укажите слово с [u] кратким. 
 (*ответ*) toupie 
 four 
 cours 
 sourd 
Укажите слово с [? ] долгим. 
 (*ответ*) phase 
 cas 
 ras 
 gras 
Укажите слово с [? ] долгим. 
 (*ответ*) h?ve 
 pas 
 gars 
 tas 
Укажите слово с [? ] долгим . 
 (*ответ*) ?pre 
 mвt 
 bas 
 las 
Укажите слово с [? ] долгим. 
 (*ответ*) laure 
 coq 
 sotte 
 porte 
Укажите слово с [? ] долгим. 
 (*ответ*) loge 
 ode 
 poche 
 botte 
Укажите слово с [?:] долгим. 
 (*ответ*) creuse 
 ceux 
 nerveux 
 jeu 
Укажите слово с [?:] долгим. 
 (*ответ*) fameuse 
 peu 
 fumeux 
 v?ux 
Укажите слово с [?] кратким. 
 (*ответ*) b?ufs 
 brumeuse 
 heureuse 
 nerveuse 
Укажите слово с [?] кратким. 
 (*ответ*) queue 
 fumeuse 
 neutre 
 feutre 
Укажите слово со звуком [A]. 
 (*ответ*) chocolat 
 amnistie 
 gramme 
 anormal 
Укажите слово со звуком [A]. 
 (*ответ*) barre 
 ail 
 cacao 
 ha?r 
Укажите слово со звуком [O]. 
 (*ответ*) r?f?rendum 
 grosse 
 odieux 
 monsieur 
Укажите слово со звуком [O]. 
 (*ответ*) mauvais 
 zone 
 fosse 
 atome 
Укажите слово со звуком [?]. 
 (*ответ*) cueillir 
 pleuvoir 
 jeudi 
 meute 
Укажите слово со звуком [o]. 
 (*ответ*) t?t 
 os 
 bosse 
 hotel 
Укажите слово со звуком [o]. 
 (*ответ*) rauque 
 toge 
 aurore 
 laure 
Укажите слово со звуком [o]. 
 (*ответ*) seau 
 gosse 
 h?tel 
 r?ti 
Укажите слово со звуком [u]. 
 (*ответ*) saol 
 souhait 
 house 
 ruse 
Укажите слово со звуком [?]. 
 (*ответ*) feutre 
 teugue 
 eucaliptus 
 bleuet 
Укажите слово со звуком [?]. 
 (*ответ*) meute 
 neuve 
 peur 
 peut-?tre
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Чашка, которая стоила 90 рублей, продаётся с 10-процентной скидкой. При покупке 10 таких чашек покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как 1% - это 0,01, то 10% - это 0,1 от цены. Значит, скидка составляет 90*0,1=9 руб.
Получается, что чашка продается по цене 90-9=81 рубль.
Десять чашек стоят 81*10=810 рублей.
Сдача составляет 1000-810=190 рублей.
Ответ: 190
Вопрос: В период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 15%, во второй – на 40%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения цен, если до начала распродажи он стоил 1000 р.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое снижение:
1000-15%=1000-0,15*1000=1000-150=850 руб.
Т.е. 850 рублей - цена чайника после первого снижения.
Второе снижение:
850-40%=850-0,4*850=850-340=510 рублей - цена после второго снижения.
Ответ: 510
Вопрос: Масштаб карты 1:100000. Чему равно расстояние между городами A и B (в км), если на карте оно составляет 2 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масштаб 1:100000 говорит нам о том, что в одном сантиметре на карте представлено 100000 сантиметров реальных. Таким образом получаем, что:
100000 см = 1000 м = 1 км.
Т.е. 2 см на карте соответствует 2 км реальных.
Ответ: 2
Вопрос: Плата за телефон составляет 220 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 11%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1% от числа - это 0,01 от этого числа. Следовательно, 11% от числа - это 0,11 от этого числа.
Чтобы узнать сколько составляет 11% от 220, надо 220 умножить на 0,11.
220*0,11=24,2, то есть цена увеличится на 24,2 рубля.
Тогда ежемесячная плата составит 220+24,2=244,2 руб.
Ответ: 244,2
Вопрос: Расстояние от Солнца до Нептуна свет проходит примерно за 252,95 минуты. Найдите приблизительно расстояние от Солнца до Нептуна, ответ округлите до миллионов км. Скорость света равна 300000 км/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость света дана в км/с, время - в минутах. Следовательно, в первую очередь надо привести значения к единым единицам исчисления.
Переведем время из минут в секунды:
252,95 минут=252,95*60 секунд=15177 секунд.
Расстояние равно произведению скорости на время: S=300000*15177=4553100000 км
Округляем до миллионов:
4553000000 км.
Ответ: 4553000000
Вопрос: Для приготовления фарша взяли говядину и свинину в отношении 19:1. Какой процент в фарше составляет свинина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим за х кг некую часть фарша.
Значит:
19x - это сколько кг говядины в фарше.
x - это сколько кг свинины в фарше.
19x+x=20x - это сколько кг всего мяса в фарше.
x/20x=1/20=0,05 - это какую часть составляет свинина в фарше.
Так как 1% - это 0.01, то 0.05 = 5%
Ответ: 5
Вопрос: Клубника стоит 180 рублей за килограмм, а виноград – 160 рублей за килограмм. На сколько процентов клубника дороже винограда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составим пропорцию:
160 р. - это 100%
180 р. - это х%
160/180=100/x
x*160=180*100
x=180*100/160
x=18*100/16=18*25/4=9*25/2=112,5
Таким образом, стоимость клубники составляет 112,5% от стоимости винограда. Следовательно, 112,5%-100%=12,5%, т.е. клубника на 12,5% дороже винограда.
Ответ: 12,5%
Вопрос: Товар на распродаже уценили на 35%, при этом он стал стоить 520 р. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
520 рублей - это 65% от первоначальной стоимости.
х рублей - это 100%
x/520=100/65
x=100*520/65
x=800
Ответ: 800
Вопрос: После уценки телевизора его новая цена составила 0,52 старой. На сколько процентов уменьшилась цена телевизора в результате уценки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
0,52 от старой цены - это 52% от старой цены.
Следовательно, 100%-52%=48%, на 48% первоначальная цена уменьшилась.
Ответ: 48
Вопрос: В лабораторию купили оптический микроскоп, который даёт возможность различать объекты размером до 3*10^-5 см. Выразите эту величину в миллиметрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
3*10^-5 см = 3/10^5 см = 0,00003 см = 0,00003*10 мм = 0,0003 мм
Вопрос: Укажите слово, в котором звук [o] отсутствует. 
 (*ответ*) crosse 
 grosse 
 zone 
 faune 
Укажите слово, в котором звук [o] отсутствует. 
 (*ответ*) h?pital 
 p?le 
 v?tre 
 c?te 
Укажите слово, в котором нет звука [A]. 
 (*ответ*) chasse 
 paille 
 p?le 
 passion 
Укажите слово, в котором нет звука [A]. 
 (*ответ*) table 
 las 
 croix 
 froid 
Укажите слово, в котором нет звука [A]. 
 (*ответ*) travail 
 th??tre 
 rail 
 stable 
Укажите слово, в котором нет звука [u]. 
 (*ответ*) round 
 coutume 
 pudding 
 clown 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “atome”. 
 (*ответ*) [a-/to:m] 
 [at-/om] 
 [at-/O:m] 
 [a-/tO:m] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “auto”. 
 (*ответ*) [o-/to] 
 [O-/to] 
 [O-/tO] 
 [a-u-/to] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “beaut?”. 
 (*ответ*) [bo-/te] 
 [bo:t] 
 [b?-/tE] 
 [bO-/te] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “boom”. 
 (*ответ*) [bum] 
 [bo-/om] 
 [bOm] 
 [bom] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “chose”. 
 (*ответ*) [S o:z] 
 [S O- / ze] 
 [S ?:z] 
 [S ? z] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “cosmos”. 
 (*ответ*) [kO-/smo:s] 
 [kOs-/mos] 
 [kO-/smO:s] 
 [ko-/smo:s] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “dos”. 
 (*ответ*) [do] 
 [d?s] 
 [dOs] 
 [dO] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “eau”. 
 (*ответ*) [o] 
 [Eay] 
 [EO] 
 [O] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “foot”. 
 (*ответ*) [fut] 
 [fo-/ot] 
 [fOt] 
 [fot] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “go?t”. 
 (*ответ*) [gu] 
 [goyt] 
 [gou] 
 [zy] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “haut”. 
 (*ответ*) [o] 
 [a-/ut] 
 [Ot] 
 [O] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “joujou”. 
 (*ответ*) [Zu-/Zu] 
 [gy-/gy] 
 [zy-/zy] 
 [ju-/ju] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “r?le”. 
 (*ответ*) [ro:l] 
 [rO-le] 
 [r?l] 
 [r? l] 
Укажите транскрипцию, соответствующую слову “zoo”. 
 (*ответ*) [zo-/o] 
 [zO-/O] 
 [zO-/o] 
 [zo] 
“au” произносится как 
 (*ответ*) [o] 
 [?] 
 [?] 
 [O] 
“eau” произносится как 
 (*ответ*) [o] 
 [?] 
 [?] 
 [O] 
“e” в конце односложных слов произносится как 
 (*ответ*) [@] 
 [?] 
 [e] 
 [E] 
“e” в открытом безударном слоге произносится как 
 (*ответ*) [@] 
 [?] 
 [e] 
 [E] 
“e” в приставках “re” и “de” перед “ss” произносится как 
 (*ответ*) [@] 
 [?] 
 [e] 
 [E] 
“ome”, “one” конечные в научных терминах произносятся как 
 (*ответ*) [o] 
 [?] 
 [?] 
 [O] 
“os” в конце слова произносится как 
 (*ответ*) [o] 
 [?] 
 [?] 
 [O]
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Стоимость проезда в электричке составляет 100 рублей. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 8 взрослых и 24 школьников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для 8 взрослых проезд обойдется в 8*100=800 рублей.
Для школьников стоимость билета составляет 100*0,5=50 рублей.
Для 24 школьников проезд обойдется в 24*50=1200 рублей.
За всех придется заплатить 800+1200=2000 рублей.
Ответ: 2000
Вопрос: На пост председателя школьного совета претендовали два кандидата. В голосовании приняли участие 99 человек. Голоса между кандидатами распределились в отношении 2:9. Сколько голосов получил победитель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим за х некоторую часть голосов.
Тогда 2х - часть голосов, которую получил первый кандидат.
Тогда 9х - часть голосов, которую получил второй кандидат (очевидно, что это и есть победитель).
Получаем уравнение:
2х+9х=99
11х=99
x=9
Тогда победитель получил 9*9=81 голос.
Ответ: 81
Вопрос: Плата за телефон составляет 310 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 13%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1% от числа - это 0,01 от числа, следовательно 13% - это 0,13 от числа.
Новая стоимость будет:
310+310*0,13=310+40,3=350,3 рублей.
Ответ: 350,3
Вопрос: На пост председателя школьного совета претендовали два кандидата. В голосовании приняли участие 70 человек. Голоса между кандидатами распределились в отношении 3:7. Сколько голосов получил победитель?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим за х некоторую часть голосов.
Тогда 3х - часть голосов, которую получил первый кандидат.
Тогда 7х - часть голосов, которую получил второй кандидат (очевидно, что это и есть победитель).
Получаем уравнение:
3х+7х=70
10х=70
x=7
Тогда победитель получил 7*7=49 голосов.
Ответ: 49
Вопрос: Спортивный магазин проводит акцию: «Любая футболка по цене 300 рублей. При покупке двух футболок — скидка на вторую 70%». Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скидка в 70% означает, что за вторую футболку надо заплатить только 30%.
Так как 1% - это одна сотая от числа, то 30% это 0,3 от числа, получаем, что за вторую футболку надо заплатить:
300*0,3=90
Итого за две футболки надо заплатить 300+90=390 руб.
Ответ: 390 рублей.
Вопрос: Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 520 р. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
520 рублей - это 80% от первоначальной стоимости.
х рублей - это 100%
x/520=100/80
x=100*520/80
x=650
Ответ: 650
Вопрос: Стоимость проезда в электричке составляет 236 рублей. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 3 взрослых и 17 школьников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для 3 взрослых проезд обойдется в 3*236=708 рублей.
Для школьников стоимость билета составляет 236*0,5=118 рублей.
Для 17 школьников проезд обойдется в 17*118=2006 рублей.
За всех придется заплатить 708+2006=2714 рублей.
Ответ: 2714
Вопрос: В период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 45%, во второй – на 30%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения цен, если до начала распродажи он стоил 800 р.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первое снижение:
800-45%=800-0,45*800=800-360=440 руб.
Т.е. 440 рублей - цена чайника после первого снижения.
Второе снижение:
440-30%=440-0,3*440=440-132=308 рублей - цена после второго снижения.
Ответ: 308
Вопрос: Для фруктового напитка смешивают яблочный и виноградный сок в отношении 13:7. Какой процент в этом напитке составляет виноградный сок
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отношение 13:7 означает, что в напитке находится 13 условных частей яблочного сока и 7 условных частей виноградного.
Таким образом всего частей в напитке 13+7=20.
Отношение частей виноградного сока ко всем частям напитка и есть процентное содержание:
7/20=35/100=0,35=35%
Ответ: 35
Вопрос: Сберегательный банк начисляет на срочный вклад 10% годовых. Вкладчик положил на счет 900 р. Сколько рублей будет на этом счете через год, если никаких операций кроме начисления процентов, со счетом проводиться не будет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1% от числа - это 0,01 от этого числа.
Значит 10% - это 0,1 от числа.
Через 1 год после открытия вклада банк выплатит вкладчику 10% от суммы вклада, т.е. 10% от 900 рублей.
900*0,1=90 рублей выплатит банк.
Следовательно, на счете будет 900+90=990 рублей.
Ответ: 990
Вопрос: “o” в окончании “-otion” произносится как 
 (*ответ*) [o] 
 [?] 
 [?] 
 [O]
Буквосочетание “em” в префиксах произносится как 
 (*ответ*) [A~] 
 [E~] 
 [En] 
 [em] 
Буквосочетание “em” в фонетически конечном положении или перед другим произносимым согласным произносится как 
 (*ответ*) [A~] 
 [E~] 
 [Em] 
 [em] 
Буквосочетание “en” в префиксах произносится как 
 (*ответ*) [A~] 
 [E~] 
 [En] 
 [en] 
Буквосочетание “en” в фонетически конечном положении или перед другим произносимым согласным произносится как 
 (*ответ*) [A~] 
 [E~] 
 [En] 
 [en] 
Буквосочетание “ient” конечное произносится как 
 (*ответ*) [A~] 
 [iEnt] 
 [iEn] 
 [j E~] 
Буквосочетание “om” конечное произносится как 
 (*ответ*) [O~] 
 [A~] 
 [om] 
 [Om] 
Буквосочетание “om” перед другим произносимым согласным произносится как 
 (*ответ*) [O~] 
 [A~] 
 [om] 
 [Om] 
Буквосочетание “on” конечное произносится как 
 (*ответ*) [O~] 
 [A~] 
 [on] 
 [On] 
Буквосочетание “on” перед другим произносимым согласным произносится как 
 (*ответ*) [O~] 
 [A~] 
 [On] 
 [on] 
В слове “ann?e” “an” произносится как 
 (*ответ*) [an] 
 [En] 
 [E~] 
 [A~] 
В слове “bain” произносится 
 (*ответ*) [E~] 
 [ain] 
 [?~~] 
 [A~] 
В слове “banc” произносится 
 (*ответ*) [A~] 
 [?~ ] 
 [O~] 
 [E~] 
В слове “chambre” произносится 
 (*ответ*) [A~] 
 [Em] 
 [am] 
 [E~] 
В слове “commun” произносится 
 (*ответ*) [?~] 
 [y] 
 [E~] 
 [A~] 
В слове “dompte” произносится 
 (*ответ*) [O~] 
 [A~] 
 [O] 
 [o] 
В слове “emm?ne” “em” произносится как 
 (*ответ*) [A~] 
 [em] 
 [Em] 
 [E~] 
В слове “enivr?” “en” произносится как 
 (*ответ*) [A~] 
 [En] 
 [en] 
 [E~] 
В слове “fin” произносится 
 (*ответ*) [E~] 
 [i] 
 [?~~] 
 [A~] 
В слове “frein” произносится 
 (*ответ*) [E~] 
 [ein] 
 [?~~] 
 [A~] 
В слове “gaim” произносится 
 (*ответ*) [E~] 
 [aim] 
 [?~~] 
 [A~] 
В слове “grimpe” произносится 
 (*ответ*) [E~] 
 [?~~] 
 [A~] 
 [i] 
В слове “humble” произносится 
 (*ответ*) [?~] 
 [y] 
 [A~] 
 [E~] 
В слове “lundi” произносится 
 (*ответ*) [?~] 
 [y] 
 [E~] 
 [A~] 
В слове “menacer” буквосочетание “en” произносится как 
 (*ответ*) [@n] 
 [E~] 
 [A~] 
 [En]
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: 7. Учебники по «Муниципальному праву» являются источниками …
науки
науки и учебной дисциплины (*ответ к тесту*) 
учебной дисциплины
отрасли
8. Источниками науки муниципального права не могут быть названы …
акты Конституционного Суда России
семинары по проблемам местного самоуправления
беседа должностных лиц органов местного самоуправления
научные работы студентов по вопросам местного самоуправления (*ответ к тесту*) 
9. Государственная теория местного самоуправления включает …
юридическое направление (*ответ к тесту*) 
теорию свободной общины
хозяйственную теорию
большевистское направление
1. Англосаксонская система отличается от других тем, что выборными являются …
уполномоченные представители Правительства
представительные органы (*ответ к тесту*) 
исполнительные органы
некоторые должностные лица администрации
2. Косвенный контроль за органами местного самоуправления в странах с англосаксонской системой не может быть осуществлен в форме …
судебного контроля
административного контроля
финансирования деятельности
инспекционных проверок отраслевых министерств (*ответ к тесту*) 
3. Впервые в истории России принцип всесословности при осуществлении местного самоуправления был нормативно закреплен в годы правления …
Ивана IV
Екатерины II (*ответ к тесту*) 
Петра I
Александра II
4. Континентальная система местного самоуправления характеризуется …
множеством форм реализации местного самоуправления
соподчиненностью нижестоящих органов местного самоуправления вышестоящим (*ответ к тесту*) 
отсутствием на местах представителей органов государственной власти
развитостью местного самоуправления
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: В начале учебного года в школе было 1100 учащихся, а к концу года их стало 869. На сколько процентов уменьшилось за учебный год число учащихся?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составим пропорцию:
1100 уч. - 100%
869 уч. - x%
1100/869=100/x
x=(869*100)/1100=79.
Т.е. число учащихся уменьшилось до 79% от первоначального значения.
Число учащихся уменьшилось на 100%-79%=21%.
Ответ: 21
Вопрос: Площадь территории Чехии составляет 79 тыс. км2. Как эта величина записывается в стандартном виде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
79 тыс. км2 = 79*10^3 км2 = 7,9*10*10^3 км2 = 7,9*10^4 км2 - это и есть стандартный вид числа.
Ответ: 7,9*10^4
Вопрос: Для приготовления фарша взяли говядину и свинину в отношении 2:23. Какой процент в фарше составляет говядина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим за х кг некую часть фарша.
Значит:
2x - это сколько кг говядины в фарше.
23x - это сколько кг свинины в фарше.
2x+23x=25x - это сколько кг всего мяса в фарше.
2x/25x=2/25=0,08 - это какую часть составляет говядина в фарше.
Так как 1% - это 0.01, то 0.08 = 8%
Ответ: 8
Вопрос: Магазин делает пенсионерам скидку на определённое количество процентов от стоимости покупки. Батон хлеба стоит в магазине 15 рублей, а пенсионер заплатил за него 13 рублей 80 копеек. Сколько процентов составляет скидка для пенсионера?
Категория: школьный раздел
Ответы:
13 руб. 80 коп. - это 13,8 руб.
Составим пропорцию:
15 руб. - 100% 13,8 руб. - x%
15/13,8=100/x
x=13,8*100/15=1380/15=92%
Т.е. пенсионер платит 92% от стоимости батона, следовательно скидка составляет:
100%-92%=8%
Ответ: 8
Вопрос: В городе 70000 жителей, причём 39% — это пенсионеры. Сколько примерно человек составляет эта категория жителей? Ответ округлите до тысяч.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1% - это 0,01 от числа, следовательно 39% - это 0,39.
70000*0,39=27300≅27000
Ответ: 27000
Вопрос: Магазин детских товаров закупает погремушки по оптовой цене 230 рублей за одну штуку и продаёт с 25-процентной наценкой. Сколько рублей будут стоить 3 такие погремушки, купленные в этом магазине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Итоговая цена погремушки в магазине:
230+25%
1% - это 0,01 от цены, следовательно 25% - 0,25 от цены.
Значит погремушка подорожала на:
230*0,25=57,5 руб.
Значит стоимость погремушки в магазине:
230+57,5=287,5 руб.
Тогда три погремушки будут стоить:
287,5*3=862,5 руб.
Ответ: 862,5
Вопрос: Магазин детских товаров закупает погремушки по оптовой цене 190 рублей за одну штуку и продаёт с 15-процентной наценкой. Сколько рублей будут стоить 4 такие погремушки, купленные в этом магазине?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Итоговая цена погремушки в магазине:
190+15%
1% - это 0,01 от цены, следовательно 15% - 0,15 от цены.
Значит погремушка подорожала на:
190*0,15=28,5 руб.
Значит стоимость погремушки в магазине:
190+28,5=218,5 руб.
Тогда четыре погремушки будут стоить:
218,5*4=874 руб.
Ответ: 874
Вопрос: Расстояние от Солнца до Земли свет проходит примерно за 8,3 минуты. Найдите приблизительно расстояние от Солнца до Земли, ответ округлите до миллионов км. Скорость света равна 300000 км/с
Категория: школьный раздел
Ответы:
8,3 минуты - это 8 минут + три десятых минуты, что равняется 8 минутам и 18 секундам.
Переводим все в секунды:
8,3 мин. = 8*60+18=498 сек.
300000*498=149400000 км. Округлив до миллионов, получаем 150000000 км.
Ответ: 150000000
Вопрос: Городской бюджет составляет 76 млн рублей, а расходы на одну из его статей составили 20%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1% - это 0,01 от числа, следовательно, 20% - это 0,2 от числа.
Тогда 20% от 76 млн будет:
76*0,2=15,2 млн рублей = 15200000 рублей.
Ответ: 15200000.
Вопрос: Государству принадлежит 90% акций предприятия, остальные акции принадлежат частным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 20 млн руб. Какая сумма (в рублях) из этой прибыли должна пойти на выплату частным акционерам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частным лицам принадлежит 100%-90%=10%.
1% - это 0,01 от суммы, значит 10% - это 0,1 от суммы.
20000000*0,1=2000000 руб. должна пойти на выплату частным акционерам.
Ответ: 2000000
Вопрос: Площадь земель крестьянского хозяйства, отведённая под посадку сельскохозяйственных культур, составляет 36 гектаров и распределена между зерновыми и овощными культурами в отношении 2:7. Сколько гектаров занимают зерновые культуры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим:
x га - зерновые культуры;
y га - овощные культуры.
По условию:
x/y=2/7
x+y=36

7x=2y
x=36-y

7(36-y)=2y
x=36-y

252-7y=2y
x=36-y

252=9y
x=36-y

28=y
x=36-28=8

Ответ: 8
Вопрос: Спортивный магазин проводит акцию. Любой джемпер стоит 400 рублей. При покупке двух джемперов — скидка на второй 75%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух джемперов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скидка в 75% означает, что за второй джемпер надо заплатить только 25%.
Так как 1% - это одна сотая от числа, то 25% это 0,25 от числа, получаем, что за второй джемпер надо заплатить:
400*0,25=100
Итого за два джемпера надо заплатить 400+100=500 руб.
Ответ: 500
Вопрос: Тарелка, которая стоила 80 рублей, продаётся с 10-процентной скидкой. При покупке 10 таких тарелок покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так как 1% от цены - это 0,01 от цены, то 10% - это 0,1 от цены.
Значит, скидка составляет 80*0,1=8 руб.
Получается, что тарелка продается по цене 80-8=72 рубля.
Десять тарелок стоят 72*10=720 рублей.
Сдача составляет 1000-720=280 рублей.
Ответ: 280
Вопрос: Расстояние от Юпитера — одной из планет Солнечной системы — до Солнца равно 778,1 млн км. Как эта величина записывается в стандартном виде?
Категория: школьный раздел
Ответы:
778,1 млн км = 778,1*1000000 км = 7,781*100*1000000 км = 7,781*100000000 км = 7,781*10^8 км - это и есть стандартный вид числа.
Вопрос: В течение августа помидоры подешевели на 40%, а затем в течение сентября подорожали на 70%. Какая цена больше: в начале августа или в конце сентября – и на сколько процентов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обозначим за X цену помидоров в начале августа.
Х - цена в начале августа.
Подешевели на 40% значит их цена составляет 100%-40%=60%.
0,6*Х - цена в конце августа.
Подорожали на 70% значит их цена составляет 100%+70%=170%.
1,7(0,6*Х)=1,02*Х - цена в конце сентября.
0,01 - это 1%, следовательно 1,02 - это 102%
Т.е. цена в конце сентября составляет 102% от цены в начале августа.
Значит цена в конце сентября больше, чем в начале августа на 2%
Ответ: цена в конце сентября больше, чем в начале августа на 2%