nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природный район: Центральная часть Восточно-европейской равнины. 

Климатический пояс: Умеренный. 

Черты климата: тёплое лето и морозная зима, высокие годовые амплитуды температур, количество осадков снижается при продвижении вглубь континентов и с севера, имеющего устойчивый снежный покров на юг, где снежный покров неустойчив. 

Влияние климата на деятельность человека: способствует развитию сельского хозяйства.
Вопрос: Определение главных показателей климата различных регионов планеты по климатической карте мира
Категория: школьный раздел
Ответы:
Точки на картеСредняя температура января и июляАбсолютная температура января и июляГодовое количество осадковПреобладающее направление ветраНайдите на карте искомую точку( мыс, город)Средняя температура января и июля определяется по изотермам (линии, вдоль которых распространяется одинаковая температура).Абсолютная температура обозначается числом рядом с названием населённого пунктаОпределя-ется по шкале количества осадков в миллимет-рахпоказано стрелкой на карте. Красной стрелкой – июльский ветер, синей или другой темной стрелкой - январскийМыс Челюскина(Евразия)Например: Январь:-32º;Июль:+8º и ниженет данных на картеНапример: 100-250 мм в годНапример:январь: СЗ (северо-восточный);июль: ЮЗ(юго-западный)
Вопрос: Составьте характеристику реки Енисей, пользуясь необходимыми картами атласа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План описанияНазвание реки Енисей1На каком материке находитсяЕвразия2Где берет начало  Западные Саяны3Каково общее направление теченияНа север4Куда впадаетКарское море (Енисейский залив)5Характер течениягорная
Вопрос: Составьте характеристику реки Амазонка
Категория: школьный раздел
Ответы:
План описанияНазвание реки  Амазонка1На каком материке находитсяЮжная Америка2Где берет началоОт слияния двух рек (Мараньон, Укаяли)3Каково общее направление теченияНа запад4Куда впадаетАтлантический океан5Характер теченияравнинная
Вопрос: Составьте характеристику реки Лена
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Используя  политико-административную карту.Протекает по территории Иркутской обл., р. Якутия (Саха), а притоки еще и по Забайкальскому, Хабаровскому, Красноярскому краям и р. Бурятия.2) По физической карте России или Восточная Сибирь и Дальний Восток:Общее направление  течения реки.Река течёт с юга на север.Расположение относительно крупных форм рельефа.Река протекает в верхнем течении по Байкальскому хребту, затем пересекает Патомское нагорье, Приленское плато, Центрально- якутскую низменность.Расположение истока.Начинается на Байкальском хребте, до оз. Байкал около 10 км.Устье реки и его вид.Впадает в море Лаптевых Северного Ледовитого океана, при впадении образует обширную дельту.Крупные притоки.Правые:  Киренга, Алдан, Олёкма, ВитимЛевые: Вилюй, Муна.3) По тектонической карте:По каким тектоническим структурам протекает река.В основном протекает по Сибирской платформе4) по климатической карте:Климатические пояса, в пределах которых протекает река.Река  большей частью находится в области резко-континентального климата, протекает по территории умеренного, субарктического и арктического климатических поясов.5) По карте природных зон:В каких природных зонах протекает река.Большая часть бассейна лежит в таежной зоне, а низовья в зоне тундры и лесотундры, а также арктических пустынь.6) по карте водного  режима:Режим и питание реки, продолжительность ледостава.Река с весенним половодьем.Питание преимущественно снеговое, замерзает в верховье в начале ноября, а в низовье - в конце октября. Вскрывается она в верховье в первой декаде мая, в низовье - в первой декаде июня. Протекает по территории с многолетней мерзлотой.7) по карте плотности населения:Определить плотность населения.Плотность населения чрезвычайно низкая, менее 1 человека на 1 кв. км, лишь в районе  города Якутска плотность от 1 до 5 чел. на 1 кв. км.
Вопрос: Определите функцию семьи, главное назначение которой - обеспечение взаимопонимания как наиболее прочного основания семьи 
(*ответ*) коммуникативная 
 гедонистическая 
 репродуктивная 
 психотерапевтическая 
Определите функцию семьи, которая объясняется тем, что физические и психические силы, потраченные человеком в трудовом процессе, лучше всего могут быть воссозданы в семье 
(*ответ*) психотерапевтическая 
 гедонистическая 
 хозяйственно-бытовая 
 репродуктивная 
Определите функцию семьи, которую принято называть функцией здорового секса 
(*ответ*) гедонистическая 
 коммуникативная 
 психотерапевтическая 
 репродуктивная 
Определите, что из перечисленного окажется лишним при конструировании высказывания «Конфессии - это_» 
(*ответ*) особенность мироощущения 
 особенность социального устройства 
 особенность вероучения 
 разновидность исповедания 
Определите, что из перечисленного окажется лишним при конструировании высказывания «Религия - это _» 
(*ответ*) наличие специальных знаний 
 поведение, определяемое верой в Бога 
 мироощущение 
 мировоззрение 
Определите, что не должна отражать квалификационная характеристика социального педагога 
(*ответ*) основные методы деятельности 
 основные знания и умения специалиста 
 характеристику труда 
 должностные обязанности 
Организационно-воспитательные мероприятия, направленные на предупреждение или нейтрализацию основных причин и условий, вызывающих социальные отклонения негативного характера в поведении детей, называются 
(*ответ*) профилактикой 
 поддержкой 
 терапией 
 реабилитацией 
Организация питания, приобретение одежды, организация быта - выполнение семьей функции 
(*ответ*) хозяйственно-бытовой 
 гедонистической 
 коммуникативной 
 репродуктивной 
Патронаж проводится обычно с несколькими целями. Найдите в ответах ту, с которой патронаж не проводится 
(*ответ*) координационная 
 адаптационно-реабилитационная 
 контрольная 
 диагностическая 
Поддержка как знак внимания человеку исключает 
(*ответ*) сравнение с кем-либо 
 дружеский совет 
 эмпатию 
 прямое речевое высказывание по теме неуспеха 
Положительная оценка поступков и действий отдельного человека или коллектива - это 
(*ответ*) поощрение 
 коррекция 
 упражнение 
 наказание 
Помогая ребенку развиваться по «человеческой программе», семья выполняет функцию 
(*ответ*) первичной социализации 
 хозяйственно- бытовую 
 психотерапевтическую 
 репродуктивную
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Описание реки Амур
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Амур (с монгольского Хара-Мурэн , с китайского Хэйлунцзян ), расположена на материке Евразия, в восточной Азии. Протекает по территории России, Китая и Монголии.2. Протекает с запада на северо-восток.3. Исток – слияние реки Шилка и Аргунь , устье – Амурский лиман Охотского моря.4. Притоки: Аргунь , Сунгари , Уссури, Зея, Бурея, Амгунь , Анюй , Тунгуска. Площадь бассейна: 1 855 000 км ² Количество рек в системе: 10 610 Длина с притоком Аргунь : 4440 км Площадь зеркала озер Амурской сети: 10 599 км ²5. Большая часть бассейна на территории России. В верхнем течении протекает главным образом в узкой долине, от устья Зеи – в широкой долине По площади бассейна (1 855000 км ²) Амур среди рек России на 4 месте после Енисея, Оби и Лены.Климат: от резко-континентального на западе до умеренного на востоке, но на всем протяжении реки – с сочетанием муссонного Средняя температура зимы - 20° Средняя температура лета + 23 ° Среднее количество осадков: 250-750 мм Крупнейшие города: Благовещенск, Комсомольск-на-Амуре, Николаевск-на-Амуре, Хабаровск (Россия), Цзямусы , Харбин (Китай)
Вопрос: Описание реки Обь по плану
Категория: школьный раздел
Ответы:
План характеристики реки Обь
1. Название реки и её географическое положение (в какой части материка расположена, к бассейну какого океана относится).
Река Обь расположена на материке Евразия. Окружена на западе Уральскими горами, на юге: государственной границей, горами Алтай и Саяны, на востоке – речной бассейн р. Енисей. Относится к бассейну Северного Ледовитого океана.
2. Исток, устье и длина реки.
Обь начинается при слиянии рек Бия и Катунь (см. атлас), впадает в Обскую губу Карского моря Северного Ледовитого океана. Длина реки по карте: 18 см, масштаб карты: 1 см = 200 км,  длина реки: 18 см x 200 км =  3600 км (в действительности 3650 км).
3. Направление движения и зависимость характера течения реки от рельефа.
Обь движется с юга на север, река равнинная, так как расположена на Западно-Сибирской равнине, с медленным течением, русло и глубина реки расширяются к устью, у реки широкая пойма, извилистое русло, пологие берега, большой речной бассейн.
4. Основные притоки (правые, левые).
Река имеет много притоков. Правые притоки:  р. Вах, р. Кеть, р. Чулым и другие.
Левые притоки: р. Иртыш, притоки р. Иртыш: р. Тобол, р. Тавда, р. Ишим и другие.
5. Питание реки.
Обь питается за счет таяния снега – основное питание. В теплое время года – дождевое питание. Реки Бия и Катунь имеют ледниковое питание.
6. Режим реки.
Река имеет весенне-летнее половодье, осенний поводочный режим, зимой покрыта льдом. Вскрывается от льда в начале на юге, образует ледяные заторы в среднем течении и низовье, поэтому сильно разливается, подтапливает пойму. В конце лета на реке незначительная межень.
7. Хозяйственное использование реки.
Река используется в судоходстве,  при сплаве древесины, обеспечение населенных пунктов и промышленных предприятий водой, для рыболовства, отдыха людей.
Вопрос: Выявление условий почвообразования основных типов почв (количество тепла, влаги, рельеф, растительность). Оценка их плодородия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образец выполнения работы: Краснозёмы.
Вопрос: Составление прогноза изменений растительного и животного мира при изменении других компонентов природного комплекса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение годового количества осадков:  уменьшение
Изменение внутренних вод: сокращение
Изменение почв: выветривание и оскуднение
Изменение растительности: засуха, исчезновие видов
Изменение животного мира: голод, исчезновение видов
Вопрос: Точка k и m-середине сторон ab и cd четырёхугольника abcd,изображённого на рисунке,точки p и t-середины диагоналей as и bd. Докажите,что середины отрезков km и pt совпадают
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определение роли ООПТ в сохранении природы России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Особо охраняемые природные территории (ООПТ) - участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны. Особо охраняемые природные территории относятся к объектам общенационального достояния.
Вопрос: Сравнительная характеристика двух природных зон России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природная зонаГеографическое положениеКлиматические особенностипочвырастительностьЖивотный мирАрктических пустыньКрайний Север, острова Северного Ледовитого океанаСолнечная радиация очень мала, господствует антициклон, полярная ночь. Климат очень суровый, tº летом до +2º, осадки выпадают в виде снега зимой (до 300мм). Зимой – сильные ветры и метали. Многолетняя мерзлота.Почва не формируется.85% территории покрыто ледниками. Разреженный растительный покров.Белый медведь, полярная сова, песец.тундраПобережье северных морейСолнечная радиация мала, полярная ночь. Климат суровый, , tº летом до +10º, осадки выпадают в виде снега зимой и редко дождем летом (до 400мм).К>1Тундрово-глеевые с маломощным слоем гумуса, бесструктурные, не используются в с/х.Мохово-лишайниковая, кустарничковые виды, стланики, ягель.Северный олень, лемминг, полярный волк, птицы – летом.лесотундраНеширокая полоса вдоль южной границы тундровой зоныТеплее, чем в тундре, средняя  tº  июля до +14º, годовое количество осадков до 400 мм. Избыточное увлажнение.Одна из наиболее заболоченных природных зон. Тундрово-глеевые, подзолистые.Лесная и тундровая. Самые продуктивные оленьи пастбища.Олень, лось, белка, заяц, глухарь, рябчик.
Вопрос: Объяснение принципов выделения крупных природных регионов на территории России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главными компонентами природы при районировании территории являются рельеф и климат.
Вопрос: Дайте характеристику району как ПТК по плану
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моя местность - Санкт-Петербург и Ленинградская область. Один из ТПК моей местности - болото.Типичный внешний облик - водоём, затянутый растительностью или переувлажнённая поверхность в низине.Особенности сочетания природных комплексов: понижение рельефа и воды создают уникальный почвенный покров и тип почв - болотные. На которых произрастает определённый вид влаголюбивой растительности и поселяются пресноводные. Растения формируют уникальный торфяной горизонт почвы.Причины особенностей ПТК - особенности возникают из-за сочетания климата, поверхностных вод и растительности, под действием которых формируются почвы болот и торф.Условия работы и быта человека - болота осложняю хозяйственную деятельность на территории, их осушение ведёт к нарушению гидрологического режима местности. Поэтому хозяйственная деятельность «обходит стороной» болота, кроме добычи торфа.Экологические проблемы: неустойчивость экосистемы болота к загрязнению химическими веществами, торфяные пожары и нарушение гидрологического режима территории.
Вопрос: Попечительское учреждение, в котором живут и обучаются (там и спальные корпуса, и учебные классы) воспитанники, - это 
(*ответ*) школа-интернат 
 детский дом семейного типа 
 дом ребенка 
 детский дом 
Предполагает оказание психологической помощи в решении проблем психологического характера метод 
(*ответ*) психологического консультирования 
 лекции 
 беседы 
 аутотренинга 
Предупреждая и преодолевая негативные явления, социальный педагог реализует функцию 
(*ответ*) коррекционно-реабилитационную 
 охранно-защитную 
 диагностическую 
 прогностическую 
При использовании какого метода социальный педагог сначала добивается точности производимого действия и лишь затем быстроты 
(*ответ*) упражнение 
 аутотренинг 
 творческая игра 
 моделирование 
При использовании творческой игры социальный педагог идею игры предлагает, но не навязывает, не прерывает игру до тех пор, пока задача не будет решена 
(*ответ*) согласен со всеми позициями 
 предлагать надо не идею игры, а ее сценарий 
 игру можно прервать 
 идею игры необходимо навязать, чтобы эффективнее реализовать педагогическую цель 
Приемная семья, с отдельными членами которой ребенок связан родственными узами, - это семья 
(*ответ*) опекунская 
 сиротская 
 временная 
 усыновителя 
Принципы и виды социальной деятельности, направляющие и регулирующие отношения между индивидами, группами, общинами, социальными институтами называются 
(*ответ*) социальной политикой 
 социальным воспитанием 
 социальным взаимодействием 
 социальными методами 
Причина социального сиротства 
(*ответ*) родители не занимаются воспитанием ребенка 
 отсутствие постоянного места жительства 
 исключение из школы 
 умер кто-либо из родителей 
Профессиональная ментальность отличается от этнической 
(*ответ*) особенностью профессиональной деятельности 
 ничем 
 наследственной особенностью 
 особенностью образовательного уровня 
Развернутое и организованное в доступную форму систематическое изложение сущности той или иной проблемы - это 
(*ответ*) лекция 
 аутотренинг 
 игра 
 беседа 
Ребенка исключили из школы. Укажите действия социального педагога по отношению к этому ребенку 
(*ответ*) помогает устроиться в другую школу 
 не совершает никаких действий 
 ставит на учет в ИДН 
 уговаривает вернуться
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Характеристика взаимодействия природы и общества на примере региона
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нижний Новгород очень большой и красивый город, столица Приволжского федерального округа. Это крупный промышленный центр, на территории которого функционируют более 160 крупных и средних промышленных предприятий, имеет развитую сеть автомобильных дорог, по которым ежедневно передвигаются более 250 тысяч автомобилей и число их неуклонно растёт с каждым годом. Всё это оказывает отрицательное воздействие на окружающую среду и на атмосферный воздух особенно. Наибольшее количество загрязняющих веществ выбрасывается автомобильным транспортом, промышленными объектами теплоэнергетики, нефтепеработки, машиностронения. Главными источниками промышленных выбросов в Нижнем Новгороде являются ОАО "Автозаводская ТЭЦ" и Сормовская ТЭЦ, ОАО Нижновэнерго, ОАО "ГАЗ", МП "Теплоэнерго", МП "Нижегородский водоканал", АО "Нижегородский машиностроительный завод", АО "Силикатный завод № 1" и др.

Сложная обстановка с атмосферным воздухом объясняется ещё тем, что с Нижним Новгородом соседствуют крупные промышленные центры, выбрасывающие огромные количества вредных веществ. Это Дзержинск, Балахна, Заволжье, Бор, Кстово. Со стороны Дзержинска перемещаются воздушные потоки, загрязнённые выбросами химических предприятий. Юго-восточная часть города подвержена влиянию предприятий г.Бор, а нефтеперерабатывающий и нефтехиммческий комбинат, ТЭЦ и другие предприятия г.Кстово загрязняют воздушные массы северных районов Нижнего Новгорода. С целью контроля состояния атмосферного воздуха города созданы двенадцать стационарных постов, действующих почти во всех районах города. Благодаря этому, оценивается содержание в воздухе таких вредных загрязняющих веществ, как диоксид серы, оксид углерода, диоксид азота, взвешенные вещества, а также специфические примеси, аэрозоли тяжёлых металлов, бензапирен. Основные загрязняющие воздух вещества, по данным постов – это бензапирен, формальдегид и аммиак. По сведениям, поступающим с постов, оценивается загрязнённость атмосферного воздуха города, и принимаются соответствующие меры, направленные на уменьшение вредных выбросов. Эти действия приводят к положительным результатам – Нижний Новгород имеет наименьшее загрязнение воздуха среди других крупных промышленных и транспортных центров Приволжского Федерального округа. Сильнее всего ухудшается качество воздуха в период тёплой и очень сухой погоды, которая благоприятствует возникновению лесных пожаров и скоплению загрязняющих веществ над городом. В процессе горения выделяется оксид углерода и диоксид азота, концентрация которых достигает сверхнормативных сезонных значений. Самым сильным «загрязнителем» атмосферного воздуха является Автозаводский район Нижнего Новгорода – он выбрасывает более 18% от общего количества загрязняющих веществ, наименьшее отрицательное воздействие на состояние воздуха оказывают Приокский и Советский районы. Основным источником выбросов является автомобильный транспорт – его вклад в загрязнение атмосферного воздуха более 83%. Наибольшая концентрация автомашин в Автозаводском и Нижегородском районах, именно поэтому они являются самыми загазованными районами.
Вопрос: Сравнительная таблица экологических проблем в мире
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПроблемаЕе проявленияПути решенияСохранение мира на Земле Гонка вооружений, испытание ядерного оружия, локальные военные конфликтыМирное полит. урегулирование международных отношений, всесторонние договоренности о поддержании мира  на Земле, сокращение расходов на вооружение.ЭкологическаяОбезлесение, опустынивание, изменение климата, деградация почв, загрязнение вод и атмосферы, исчезновение редких видов растений и животных.Применение безотходных технологий, решение энер. проблем в развивающих странах, создание заповедников идр. охраняемых территорийДемографическаяВысокий естественный прирост населения в развивающих странах, перенаселение в ряде районов земного шара, развитие процесса «трущобной» урбанизацииЦеленаправленная демографическая политика, улучшение образа жизни.ПродовольственнаяГолодание 800 млн чел.., неполноценность пищевого рационаВнедрение прогрессивных технологий в сельском хозяйстве, экономическая помощь голодающим.Энергетическая и сырьеваяДефицит природных ресурсовИспользование энергосберегающих технологий, альтернативных источников энергииОтсталость наиболее развитых стран мираВысокая внешняя задолженность развивающих стран, низкие доходы населенияЭкономическая помощь беднейшим странам, развитие систем здравоохранения, образование в этих стран.Проблемы Мирового океанаУвеличение хоз и рекреационной нагрузки на Мировой океан, загрязнение его вод.Рациональное использование ресурсов Мирового океана
Вопрос: водные ресурсы мира
земельные ресурсы мира
лесные ресурсы мира
рекреационные ресурсы мира
Категория: школьный раздел
Ответы:
земельные ресурсы мира
Вопрос: По карте атласа определить основные районы (центры) размещения металлоемкого и трудоемкого, наукоемкого машиностроения. Данные исследований оформить в виде таблицы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Группа отраслей МСКНазвание отраслейКрупные промышленные центрыПричины размещения1. трудоемкое и наукоемкое машиностроениеПриборостроение, электротехническое, автомобилестроение, авиастроение, атомное.Москва, С.-Петербург, Екатеринбург, район Подмосковья: Зеленоград, Жуковский, Обнинск, Королев, Казань, Самара.Наличие высококвалифицированных кадров, трудовых ресурсов, наличие учебных заведений.2. металлоемкоеГорно-шахтное, металлургическое, станкостроение, энергетическое, сельскохозяйственное, судостроение, железнодорожное.На Урале: Екатеринбург, Челябинск, Новокузнецк,Вблизи металлургических баз.Вывод: производства машиностроения имеют широкий спектр выпускаемой продукции и зависят от разных факторов размещения.

Группа отраслейФактор размещенияРайоныЦентрыТрудоемкоемашиностроение1.Наличие квалифицирован-ных кадров1.Северо-Запад2.Центральная Россия3.Поволжье4.Европейский Юг1.Санкт-Петербург2.Москва3.Калуга4.Ярославль5.Рязань6.Воронеж7.Нижний Новгород8.Казань9.Ульяновск10.Самара11.Саратов12.Астрахань13.Краснодар14.ТаганрокМеталлоемкое машиностроение1.Наличие сырья1.Уральский2.Сибирский1.Пермь2.Нижний Тагил3.Екатеринбург4.Челябинск5.Орск6.Новосибирск7.Барнаул8.КрасноярскВывод: Трудоемкие производства размещают в крупных городах, где имеются учебные заведения, готовящие квалифицированные кадры и научно-эксперементальную базу. Металлоемкое машиностроение требует много металла, поэтому предприятия размещают в районах металлургических баз.
Вопрос: Напишите уравнение окружности в точке В(3;-2), проходящей через точку А(-1;-4)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Характеристика района добычи нефти
План сравнительной характеристики нефтяных баз.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План сравнительной характеристики нефтяных баз.План сравненияНефтяные базыВолго-УральскаяЗападно - Сибирская1. Географическое положение относительно потребителейрасположена в восточной части Европейской территории Российской Федерации, в пределах республик Татарстан, Башкортостан, Удмуртия, а также Пермской, Оренбургской, Самарской, Саратовской, Волгоградской Кировской и Ульяновской областейкрупнейший нефтегазоносный бассейн мира, расположенный в пределах Западно-Сибирской равнины на территории Тюменской, Омской, Курганской, Томской и частично Свердловской, Челябинской, Новосибирской областей, Красноярского и Алтайского краев.2. Как разведаны бассейныРайон старого освоения (с 1929 года), запасы хорошо разведаны, месторождения освоены.Район нового освоения (с 1970 г.)3. Степень разработки бассейна, уровень добычиИзвестно свыше 400 месторождений нефти и 50 – газовых. 25% добываемой нефти в России.Месторождения расположены на глубине 2000 – 3000 м. Добывается 70% российской нефти4. Способ добычинасосныйНасосный (большая часть), фонтанный.5. Качество нефтиТяжелая, содержит примеси, попутный газ.Высокое, содержание серы – низкое.6. Условия транспортировкиНефтепроводами на запад и за рубеж.Нефтепроводы в основном западного направления и на юг Сибири.7. Эколого-экономические проблемы и перспективы развития нефтяных месторожденийВыработка месторождений, требует глубокой переработки, т.к. содержит примеси, устаревшие нефтепроводы.Неблагоприятные условия добычи: континентальный климат, заболоченность территории, уязвимость и трудновосстанавливаемость природы. Неполная переработка попутного газа. Низкие капиталовложения ведущие к снижению геологоразведочных работ. Вывод: нефть и продукты ее переработки остаются на сегодняшний день наиболее востребованными видами топлива, но нефтяные предприятия требуют больших капиталовложений для реконструкции нефтепроводов и оборудования, а также проблемы, связанные с расположением месторождений в районах с экстремальными природными условиями, где природа очень уязвима и требует бережного и рационального отношения к себе.
Вопрос: По карте атласа определите местоположение Кузбасса и Канско-Ачинского угольных бассейнов. Дайте их сравнительную характеристику и сделайте вывод об эффективности эксплуатации этих угольных бассейнов.
Категория: школьный раздел
Ответы:
План сравнениябассейнКузбассКанско-Ачинский1. географическое положениеРасположен в азиатской части России, в Кемеровской области, к югу от Западно-Сибирской равнины, в неглубокой котловине между горными массивами Кузнецкого Алатау и Горной Шории и невысоким Салаирским кряжем.Расположен в Сибири, на территории Красноярского края, частично в Кемеровской и Иркутской областях.2.Способы добычиШахтный (58 шахт), открытый (36 предприятий открытой добычи), гидравлический (3 гидрошахты – 5%).Открытый.3. условия добычи и затраты на добычу.Мощность пластов (их 260) от 1,3 до 4м, местами – до 20 м. Себестоимость добычи угля – средняя.30 угольных месторождений и 7 угленосных площадей. Условия добычи хорошие, т.к. угольные пласты располагаются близко к поверхности, уголь самый дешевый.4. Количество (добыча и запасы) и качество добываемого угляДобыча - 185 млн. тонн (2010 год), запасы – 725 млрд. т, 56% добываемых углей в России, 80% от всех коксующихся. Угли высококалорийные (7000 – 8600 ккал/кг).Добыча – до 56 млн. т, запасы – 601 млрд.т,  калорийность – 0,47 тыс. ккал/кг. Угли низкокалорийные, бурые, есть и каменные, но мало.5. ПотребителиНовокузнецкий, Западно-Сибирский металлургические комбинаты, Новокузнецкий алюминиевый завод, Кузнецкие ферросплавы, химическая промышленность Кемерово, машиностроение (Анжеро-Судженск). 42 – 45% угля идет на коксование. Потребление в основном на территории Западной Сибири, на Урале, а также в Европейской части  России, 41% - на экспорт европейским потребителям.Применяются на месте для выработки электроэнергии в Красноярской и Хакасской энергосистемах, а также для выработки тепла ТЭЦ.6. Проблемы окружающей средыПредприятия являются загрязнителями окружающей среды, но угли – среднезольные. Удержание добычи угля на том же уровне требует больших капиталовложений.Оказывает негативное воздействие на окружающую среду: воздушную, водную, ландшафты7. Перспективы развития Бассейн имеет небольшие перспективы развития из-за высокой себестоимости угля.Роль бассейна будет расти. Особое значение имеет пересекающая с запада на восток Транссибирская магистраль.Вывод: уголь остается одним из важнейших топливных ресурсов, но является дорогим по добыче видом топлива, т. к. месторождения расположены в неблагоприятных климатических условиях (высокая оплата труда, социальные проблемы), проблемы реализации дорогого угля в условиях возрастающей конкуренции природного газа как более экологически чистого вида топлива. Однако, в перспективе его роль будет расти как основного вида топлива в районах его добычи, т.к. основные базы удалены от основных потребителей.
Вопрос: Совокупность методов и приемов практической социально-педагогической деятельности, характеризующаяся рациональной и целесообразной последовательностью действий, называется _ социально-педагогической деятельности 
(*ответ*) технологией 
 приемом 
 политикой 
 методикой 
Совокупность содержания, форм, методов, средств и контроля социально-педагогической деятельности называется_ социально-педагогической деятельности 
(*ответ*) методикой 
 приемом 
 политикой 
 технологией 
Согласитесь с утверждениями или опровергните их: 1) поощрять надо лишь за действительные успехи; 2) не следует поощрять одного и того же человека очень часто; 3) наказание не помогает человеку осознать недостатки 
(*ответ*) 1 да, 2 да, 3 нет 
 1 нет, 2 да, 3 нет 
 1 да, 2 нет, 3 да 
 1 да, 2 нет, 3 нет 
Создание неусыновленному ребенку нормальных условий для воспитания и развития путем помещения в специально созданные для этого учреждения - это 
(*ответ*) государственное попечение 
 патронаж 
 сиротство 
 опека 
Социально-педагогическая деятельность как профессиональная деятельность направлена на оказание помощи ребенку в процессе 
(*ответ*) социализации 
 адаптации 
 персонализации 
 идентификации 
Социального педагога при изучении семьи могут интересовать жилищные условия семьи, уровень образованности родителей, семейные традиции 
(*ответ*) все это должно интересовать 
 не должен интересовать уровень образованности родителей 
 не должны интересовать семейные традиции 
 не должны интересовать жилищные условия 
Социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей, - это 
(*ответ*) сиротство 
 патронаж 
 опекунство 
 попечительство 
Социальной работой в школе руководит 
(*ответ*) заместитель директора 
 психолог 
 социальный педагог 
 директор 
Социальный педагог в своей деятельности всегда должен 
(*ответ*) вдохновлять 
 заставлять 
 запрещать 
 приказывать 
Социальный педагог использует арсенал правовых норм, содействует применению мер государственного принуждения, реализуя функцию 
(*ответ*) охранно-защитную 
 коррекционно-реабилитационную 
 диалогическую 
 прогностическую 
Социальный педагог не может решить проблему 
(*ответ*) улучшения здоровья 
 устройства в приемную семью 
 организации досуга 
 семейной жестокости
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Факторы размещения машиностроения
Специализация и факторы развития машиностроения России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Западная зона – 86% продукции машиностроения РоссииРайонОтрасли специализацииФакторы развитияЕвропейский СеверОборудование для целлюлозно – бумажной промышленности, судостроениеБлизость к  потребителю;Сырьевой фактор – у развитой металлургииЦентральная РоссияАвтомобильная, электротехническая,Станкостроительная,Тяжелое, энергетическое, тракторное, сельскохозяйственное машиностроение, приборостроениеВысокоразвитые промышленность, наука и транспортная сеть. Выгодное ЭГП, квалифицированные кадры. Концентрация основной части потребителей, мощная металлургия.Поволжье, Северный КавказАвтомобильная, электротехническая, тракторное и сельскохозяйственное машиностроение, приборостроение, химическое и нефтяное машиностроениеВысокоразвитая промышленность. Выгодное ЭГП. Квалифицированные кадры.УралАвтомобильная, транспортное, тяжелое, энергетическое, химическое и нефтяное, дорожно-строительное, тракторное машиностроениеВысокоразвитая промышленность и наука. Выгодное ЭГП. Мощная металлургия. Квалифицированные кадры.Восточная зона – 14% продукции машиностроения РоссииСибирь и Дальний ВостокЭлектротехническая, тракторное и сельскохозяйственное машиностроение, судостроение, отдельные производства тяжелого, энергетического, химического машиностроения.Развитая промышленность. Ориентация на потребителя, металлургия. Высокий уровень обеспеченности водой и энергией. Сложные природные условия. Дефицит трудовых ресурсов.
Вопрос: Составить характеристику одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам
Категория: школьный раздел
Ответы:
ПланхарактеристикиХарактерные черты базыУральскаяЦентральнаяСибирскаяГеографическое положениеУральские горыЦентральная и северная часть европейской территорииЮжная часть СибириВеличина запасов15 млрт. т. (22% общероссийских запасов)42 млрт. т. (42% общероссийских запасов)Точные данные отсутствуютКачество сырьяСреднее содержание железа в руде очень низкое(21%)Руда высокого качества (45%)Данные отсутствуютКрупные месторождения железной рудыСвердловская область: Качканарское, Кушва; Челябинская область:Бакальское, Магнитогорское; Оренбургская область; Орско-ХалиловскоеБелгородская область: Лебединское; Курская область: Михайловское;Мурманская область: Оленегорское, Ковдорское; республика Карелия: КостмукшскоеИркутская область: Коршуновское; Красноярский край: Ирбинское; месторождения Горной Шории: Тимиртаю, ШерегешТопливоКузнецкий бассейнПечерский бассейн, ДонбасКузнецкий бассейнПроизводство стали43%42%13%Производство проката42%44%13%Крупнейшие металлургические центрыНижний Тагил, Магнитогорск, Челябинск, НовотроицкЧереповец, Липецк, Старый ОсколНовокузнецкРазмещение относительно транспорта и потребителяПотребитель на месте. Густая транспортная сетьПотребитель на месте. Густая транспортная сетьУдаленность от главных потребителей. Слабо развитая транспортная сетьВыводСтарейшая база Россий. Месторождения железной руды в большинстве своем выработаны. 2/3 руды завозится из Казахстана и из Центральной металлургической базы. Все предприятия очень старые, нуждаются в реконструкцииВ Старом Осколе действует единственное предприятие в России с бездоменной технологиейПерспективное развитие
Вопрос: Определение по картам  главных  районов  животноводства  России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ЖивотноводствоФакторы размещенияПриродная  зонаЭконом.  районы1. ОвцеводствоСухой, горный климатСтепная зона ипредгорные районы1232.КРСа) мясноеб) молочноеСухой климатувлажнениеЛесостепь и степь.Лесная зона12123. СвиноводствоГустонаселенныерайоныЛесная зона, лесостепь, степь124. ОленеводствоНе требовательны  к влажным кормам (нужен корм ягель)Тундра123

РайонывыращиванияЖивотноводствоТундраОленеводство.Тайга  и смешанныелеса.Молочное скотоводство,Свиноводство.Широколиственныелеса и лесостепи.Мясное скотоводство, свиноводство, птицеводство.Степи.Мясное скотоводство,свиноводство, птицеводство, коневодство.Полупустыни и пустыни.Овцеводство.Вывод: специализация с/х (зависит от климата. Так в условиях умеренного пояса, при достаточном увлажнении на нечерноземных малоплодородных почвах растениеводство специализируется на выращивании холодостойких, неприхотливых культур. В зоне лесостепи и степи выращиваются культуры более требовательные к плодородию почвы – кукуруза, просо, пшеница и гречиха. Такая же зависимость прослеживается и в специализации животноводства, которое сильно зависит от кормовой базы. В условиях скудной кормовой базы выделяются такие направления: оленеводство (тундра), овцеводство (пустыни и полупустыни), скотоводство мясного направления, свиноводство (неприхотливость, потребление отходов переработки технических культур – подсолнечника, сахарной свеклы). В условиях хорошей кормовой – скотоводство молочного направления (на сочных травах).
Вопрос: Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рекреационные климатические ресурсы – климатические условия, благоприятствующие организации лечения и отдыха людей.
Рекреационный комплекс степной зоны. Представлен многочисленными музеями и памятниками природы, туристическими клубами и экскурсионными бюро. Наиболее привлекателен Азово-Таманский участок степной зоны. Далеко за пределами нашей страны известны её здравницы, археологические и геологические(грязевые вулканы) памятники природы . Особую известность этому району дало строительство  этнографического музея «Атамань» , который расположился на живописном берегу Таманского залива.
Рекреационный комплекс низкогорной зоны. Представлен множеством туристских объектов. Наиболее  известным таким районом является курорт Горячий Ключ. Он известен своими санаториями, пансионатами, домами отдыха. Здесь же очень развит туризм. Выступление учащегося об особенностях рекреационного хозяйства низкогорной зоны. В 2010 году по одному из туристских маршрутов от посёлка Фанагорийское  до посёлка Ново-Михайловское прошла команда нашей школы. Она на практике ознакомилась с историческими и природными памятниками этих районов, увидела настоящую красоту нетронутой человеком природы. Выступление учащегося об особенностях маршрута  и достопримечательностях в ходе пешего похода.
Рекреационный комплекс среднегорной зоны. Данный комплекс наиболее развит в Апшеронском, Мостовском и Адлерском районе города Сочи. В этих районах разработано множество туристских маршрутов, они имеют множество санаториев, пансионатов и домов отдыха. Особенное развитие получил рекреационный комплекс в Адлерском районе города Сочи  связи с будущим проведением Спартакиады в 2014 году. Выступление учащегося об особенностях рекреационного комплекса среднегорной зоны.
Рекреационный комплекс Черноморского побережья. Район черноморского побережья – наиболее благоприятная зона для развития рекреационного комплекса. Здесь давно уже функционируют спортивно-туристские и оздоровительные комплексы, строятся новые. Заслуженной славой пользуются курорты Сочи, Анапа, Геленджик, Туапсе, здравницы которых могут одновременно принимать сотни тысяч отдыхающих. Выступление учащегося об особенностях рекреационного комплекса  зоны Черноморского побережья.

План Характеристика природных условий и ресурсовОсобенности г.п.- широта места- солнечная радиация- моря- реки, озера  КлиматРельеф4.   Лесные ресурсыВодные ресурсыКультурно – историческиеДостопримечательностиРекреационные-с.ш. и севернее-60-70 ккал-Баренцево, Карское-Печора, С.Двина,о. Чудскоео. Онежское,-С/АКП, УКП-Зап- горы, центр и восток-холмистая  равнина-богатство-обилие -Соловки, Кижи, Валаам,      -КарелияТуризм, альпинизм , горно-лыжный спорт, походы на байдаркахВывод: На территории района есть необходимые условия для развития рекреации
Вопрос: Объяснить взаимодействие природы и человека на примере одной из территории Центральной России
Категория: школьный раздел
Ответы:
История развития Москвы и Московской области показывает, что крупный промышленный район является с одной стороны мощнейшим загрязнителем природной среды, а с другой – центром научно- технического прогресса, направленного на решение экологических проблем.

Москва имеет многовековой опыт решения экологических проблем, многие из которых имеют глубоко уходящие в историю корни. Планировочная структура Москвы складывалась в течение всей ее многовековой истории. В последние десятилетия XIX века радиально-кольцевая сеть улиц и дорог дополняется постепенно фрагментами будущих хордовых магистралей, проложенных в обход центра города.  Радиально-кольцевая система планировки сохранилась и в наше время, дополняясь по мере роста города новыми радиальными и кольцевыми направлениями. Несмотря на все ограничительные меры, эта система продолжает функционировать, усиливая и без того огромные нагрузки на природный комплекс.

Экологическая ситуация Московского региона в числе других 13-ти регионов страны оценивается каккризисная. Это означает, что ухудшение окружающей природной среды по отдельным показателям или по их совокупности достигло остроты, угрожающей здоровью, условиям жизни и хозяйственной деятельности населения. Комплексная оценка экологического состояния городской среды Москвы показала, что на 17% территории города состояние среды крайне неблагоприятно, на 30% территории - неблагоприятно, почти половина территории города - 47% - оценивается как зона умеренно неблагоприятного состояния среды, и лишь на 6% территории состояние среды может рассматриваться как условно благоприятное

В целом по Московской области в условиях непродуманной финансово-кредитной и ценовой политики в отношении сельского хозяйства, разрыва хозяйственных связей, диспаритета цен на сельскохозяйственную и промышленную продукцию и всеобщего спада производства новые хозяйственные структуры, основанные на частной собственности, как индивидуальные по форме, так и коллективно-долевые, пока себя не оправдывают.

Процесс реорганизации экономики области необратим, но не следует его искусственно ускорять и охватывать «преобразовательными» мероприятиями хорошо работающие хозяйства, так как форсирование не приносит желаемых результатов. На наш взгляд, основное в процессе реформирования — не поспешное превращение одних форм в другие, а обогащение каждой формы, в том числе и существующих, повышение их эффективности и социальной значимости.
Вопрос: Составить картосхему размещения народных промыслов Центральной России
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название промыслаИзделияЦентры производстваХохломская росписьДеревянная посуда, доски, вазы, игрушки, броши, сувенирыНижегородская область,г. Семенов;с. СеминоКовернинского районаЛаковая миниатюра из папье-маше (Палех)Коробки, табакерки, шкатулки, панно, сувениры, пудреницы, игольницы, брошиИвановская область,Г.Палех, г.Холуй;Владимирская область,Г. Мстера;Московская область,Г. ФедоскиноЖостовские лаковые изделия из металлаЛаковые подносы из металлаМосковская область,Г.ЖостовоРостовская финифтьСтоловая посуда, утварь, предметы церковного обихода, шкатулки, ордена, медальоны, ювелирные украшенияЯрославская область,Г.РостовГжельПосуда, вазы. Самовары, квасники, скульптурные жанровые поделки, игрушкиМосковская область,Г.ГжельХудожественная роспись тканейШали, платкиМосковская область,Г. Павловский ПосадБогородская игрушкаИгрушки, резьба по дереву

Населенный пунктЭкономический районНародный художественный промыселРостов Великий (Ярославская область)Центральный районРостовская финифть – роспись по эмали.Гжель (Московская область)Центральный районГжельская керамикаСеменов (Ниже- городская область)Волго-ВятскийЛожкарный промысел, хохломская росписьПалех (Ивановская область)Центральный районПалехская иконопись, резьба по деревуПавловский Посад (Московская область)Центральный районПавловские шалиГусь-Хрустальный (Владимирская область)Центральный районЦентр стекольной промышленности - хрусталяГородец ((Ниже -городская область)Волго-ВятскийРезьба, роспись по деревуАбрамцево  (Московская область)Центральный районАбрамцево-кудринская резьбаЖостово (Московская область)Центральный районЖостовская роспись (живопись маслянич-ными красками на металлических подносах, покрываемых лаком)Торжок (Тверская область)Центральный районЗолотое шитьеФедоскино  (Московская область)Центральный районФедоскинская миниатюра (миниатюрная живопись на лаковых изделиях на папье-маше)Загорск (Сергиев Посад)  (Московская область) Центральный районПроизводство деревянных игрушекБогородск (Ниже- городская область)Волго-ВятскийРезьба по дереву (игрушки, скульптуры)Киров (Кировская область)Волго-ВятскийГлиняная дымковская игрушкаМстера (Владимирская область)Центральный районЛаковая миниатюраЕлец (Липецкая область)Центрально- ЧерноземныйКружевоплетениеМценск (Орловская область)Центральный районКружевоплетениеТаруса (Калужская область)Центральный районКружевоплетениеОренбург (Оренбургская область)УралПуховые платкиВологда (Вологодская область)Европейский СеверВологодское кружевоВеликий Устюг (Вологодская область)Европейский СеверЧернение по серебруАрхангельск (Архангельская область)Европейский СеверРезьба по кости, дереву, работа по бересте
Вопрос: Таблица «Народные промыслы Центральной России»
Категория: школьный раздел
Ответы:
Название промыслаВремя возникновенияИспользуемое сырьеИзделияЦентры производстваХохломская росписьДревесина, краски, лакиДеревянная посуда, доски, вазы, игрушки, броши, сувенирыНижегородская область,г. Семенов;с. СеминоКовернинского районаЛаковая миниатюра из папье-маше (Палех)XVII в.Коробки, табакерки, шкатулки, панно, сувениры, пудреницы, игольницы, брошиИвановская область,Г.Палех, г.Холуй;Владимирская область,Г. Мстера;Московская область,Г. ФедоскиноЖостовские лаковые изделия из металла1830г.Металл, краски, лакиЛаковые подносы из металлаМосковская область,Г.ЖостовоРостовская финифтьСтоловая посуда, утварь, предметы церковного обихода, шкатулки, ордена, медальоны, ювелирные украшенияЯрославская область,Г.РостовГжельМестная белая глина, синяя краскаПосуда, вазы. Самовары, квасники, скульптурные жанровые поделки, игрушкиМосковская область,Г.ГжельХудожественная роспись тканей18 в.-кустарные мастерские;1812г.-фабрикашерстьШали, платкиМосковская область,Г. Павловский ПосадБогородская игрушка15 -17 в.ДревесинаИгрушки, резьба по дереву
Вопрос: Социальный педагог при работе с семьей выступает в трех основных ролях. Определите ошибочно указанную 
(*ответ*) распределитель 
 защитник 
 консультант 
 советчик 
Ставя «социальный диагноз», социальный педагог реализует функцию 
(*ответ*) диагностическую 
 охранно-защитную 
 коррекционно-реабилитационную 
 прогностическую 
Существует мнение, что социальный педагог должен участвовать в обсуждениях и оценках ситуаций только с профессиональной целью 
(*ответ*) полностью согласен 
 социальный педагог не должен участвовать в обсуждении медицинских вопросов 
 социальный педагог не должен принимать участие в обсуждении политических вопросов 
 социальный педагог не должен принимать участие в оценке ситуации 
Существует мнение, что социальный педагог может работать с ребенком не напрямую, а через семью, друзей, детский коллектив 
(*ответ*) да, может 
 не может через детский коллектив 
 не может через друзей 
 не может через семью 
Твердая уверенность ребенка в истинности и справедливости своих нравственных знаний - это 
(*ответ*) убеждение 
 доверие 
 утверждение 
 требование 
Укажите отличие опеки от попечительства 
(*ответ*) опекаются дети, не достигшие 14 лет, попечительство устанавливается над детьми 14 - 18 лет 
 ничем 
 опекаются сироты, попечительство устанавливается над социальными сиротами 
 попечительство устанавливается над детьми, не достигшими 14 лет, а опекаются дети 14 - 18 лет 
Укажите то положение высказывания "Семья - малая группа, в которой представлены различные возрастные, половые, профессиональные подсистемы", с которым Вы не согласны 
(*ответ*) согласен со всеми положениями 
 не согласен с тем, что это малая группа 
 не согласен с тем, что представлены различные профессиональные подсистемы 
 не согласен с тем, что представлены различные возрастные подсистемы 
Установите логическую последовательность приемов: 1) постановка задачи; 2) практический показ; 3) предъявление требований; 4) разъяснение правил выполнения; 5) контроль за правильностью выполнения; 6) формирование мотивации на выполнение задачи; 7) организация практической тренировки - по формированию привычек 
(*ответ*) 1, 4, 6, 2, 7, 3, 5; 
 1, 4, 6, 3, 2, 5, 7 
 1, 2, 3, 4, 6, 5, 7 
 6, 1, 2, 4, 7, 3, 5 
Участвуя в программировании процесса социального развития конкретного микросоциума, социальный педагог реализует функцию 
(*ответ*) прогностическую 
 охранно-защитную 
 коррекционно-реабилитационную 
 диагностическую 
Учреждение в котором дети пребывают временно, - это 
(*ответ*) приют 
 опекунская семья 
 детский дом 
 интернат 
Форма воссоздания предметного и социального содержания определенной деятельности - это 
(*ответ*) деловая игра 
 моделирование 
 аутотренинг 
 социально-психологический тренинг
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Сравнение географического положения и планировки двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга
Категория: школьный раздел
Ответы:
МОСКВА                 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ1.Расположена в центре европейской части России.1.Находится на северо-западе европейской части России.2.Центральное положение.2.Центральное положение.3.Сухопутное положение3.Приморское положение на берегу Финского залива.4.Крупнейший транспортный узел, от города расходятся 11 железных дорог, автомобильные дороги, авиалинии.4.Крупный транспортный узел, от города расходятся веером 6 железных дорог, автомобильные дороги, авиалинии.5.Находится на реке Москве, которая соединена с Волгой каналом им. Москвы. Через Волгу и каналы (Волго-Балтийский, Волго-Донской имеет выход в 5 морей)5.Находится в устье р. Невы на 108 островах. Через судоходную Неву и Волго-Балтийский канал имеет выход в Белое море, в Волгу.6.Планировка радиально-кольцевая.6.Планировка современная прямоугольная.7.Город строился не по плану. Главная площадь- Красная, Центр-Кремль.От центра расходятся радиусы-улицы, которые пересекаются кольцами- Садового кольца, Бульварного кольца, кольцо МКАД.7.Город строился по плану на побережье промышленные предприятия. Нет набережных улиц. Главная улица- Невский проспект. Основная единица города- площадь. Город имеет много мостов, каналов, протоков.8.Год основания 1147г.-Юрий Долгорукий8.Год основания 1703г.- ПетрI