nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Покажите на современной карте водные каналы, построенные и заложенные при Петре I.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При Петре были построены и заложены Вольго-Донской, Ладожский, Вышневоложский, канал Москва – Волга.
Вопрос: Каким образом Берг-привилегия стимулировала развитие промышленности и предпринимательства в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главным законодательным достоинством Берг-привилегии была гарантия права наследственной собственности на заводы. Это помогло оградить начинающих промышленников от чрезмерного вмешательства в их дела местных властей. Также Берг-привилегия обязала Берг-коллегию оказывать промышленникам техническую и финансовую помощь, провозгласила право свободной продажи железа. С целью привлечения квалифицированной рабочей силы привилегия временно освободила мастеровых от рекрутской повинности и подушного налога. В целом, Берг-привилегия служила стимулом к распространению и развитию только начинавшего ещё зарождаться в то время горно-заводского производства в России.
Вопрос: Почему Пётр I пошёл на ограничение права собственности владельцев земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ежели владелец не имеет охоты сам строить и с другими в товарищество вступить не похочет, или от недостатка своего не возможет, то принужден будет терпеть, что другие в его землях руду и минералы искать и копать и переделывать будут, дабы Божие благословение под землею втуне (без пользы) не осталось.
Вопрос: Должен ли был промышленник платить владельцу земли долю прибыли от разработки полезных ископаемых? Объясните свои выводы, используя цитаты из документа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все полезные ископаемые продолжали считаться собственностью царя, а при их разработке предпочтение отдавалось собственнику земли, которому промышленник был обязан платить за лес и землепользование налог в размере 1/32 доли от прибыли
Вопрос: Сравните экономическое развитие России в первой четверти XVIII в. с экономическим развитием европейских стран этого периода. Сделайте выводы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Таким образом, при Петре было положено основание русской промышленности. В оборот народного труда поступило множество новых производств, то есть количественно увеличивались и качественно улучшались источники народного благосостояния. Это улучшение достигалось путём страшного напряжения народных сил, но только благодаря этому напряжению страна оказалась в состоянии вынести тяготу беспрерывно двадцать лет длившейся войны. В будущем, начавшаяся при Петре усиленная разработка национальных богатств вела к обогащению и экономическому развитию России. 
Внутренняя торговля при Петре тоже значительно оживилась, но, в общем, продолжала иметь всё тот же караванно-ярмарочный характер. Но и эта сторона хозяйственной жизни России была всколыхнута Петром и выведена из того покоя косности и непредприимчивости, какой отличалась в XVII веке и ранее. Распространение коммерческих знаний, появление фабрик и заводов, общение с иноземцами, — всё это давало новый смысл и направление русской торговле, заставляя её оживляться внутри и, тем самым, становится всё более и более деятельной участницей мировой торговли, усваивать её принципы и правила. 
К концу правления Петра Великого была создана мощная Российская империя, во главе которой находился император, обладавший абсолютной властью. В ходе реформ было преодолено технико-экономическое отставание России от европейских государств, завоёван выход к Балтийскому морю, проведены преобразования во всех сферах жизни российского общества. В то же время, народные силы были крайне истощены, разросся бюрократический аппарат, были созданы предпосылки (Указ о престолонаследии) для кризиса верховной власти, приведшие к эпохе «дворцовых переворотов».
Вопрос: Существует легенда о том, что заводчик Никита Демидов в подвале Невьянской башни тайно чеканил серебряные монеты и позднее спрятал часть их. Используя дополнительные материалы, дайте оценку достоверности этой легенды. Подготовьте на эту тему 15-минутное сообщение для одноклассников.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Архивные документы убедительно показали, что при Акинфии Демидове на Невьянском заводе велась тайная плавка серебра. Технология отделения меди от других металлов, в том числе и от серебра, довольно сложна. В XVIII веке она имела 7–8 стадий. Начальные плавки колыванского полуфабриката могли проводиться открыто — на медеплавильной фабрике. Но окончательное отделение серебра от меди наверняка совершалось тайно. Где? Вполне возможно, что в невьянских подземельях. 
В дореволюционном справочнике Ф. П. Доброхотова «Урал северный, средний, южный» имеется следующее сообщёние. В 1890 году на Невьянском заводе случился большой пожар. Когда стали разгребать пожарище, то под руинами одного из цехов обнаружили подземную мастерскую с подплавильными печами… Но о достоверности такого сообщения трудно судить. 
Приведем еще один интересный факт. В 1951 году в Государственный Эрмитаж поступила серебряная кружка. В ее современной атрибуции сказано: «Серебро, литье, ковка, чеканка, гравировка, 22,5x21x14,7… Тулово украшено тремя чеканными картушами с орнаментом рокайль, а в медальонах — аллегорические изображения, что очень характерно для XVIII века». На борту кружки вырезано: «Кружка Никифора Семеновича Шишкова». Но вот что самое интересное: на том же борту кружки забита более старинная надпись: «СИБИР 1742». Но ведь «СИБИР» — это заводской знак Демидовых. Именно такой же знак стоит на медных изделиях демидовских заводов. Например, на перегонном кубе М. В. Ломоносова, который хранится в Государственном историческом музее в Москве, стоит то же клеймо: «СИБИР 1748 МФК» Три последние буквы, как расшифровала в свое время E. Н. Дмитриева, означают «Мастер Федот Киселев». На серебряной же кружке клейма мастера нет, а по тогдашним законам всякий мастер, которому разрешено работать с драгоценными металлами, обязан был под страхом жестокого наказания ставить свое клеймо. 
Не значит ли это, что Акинфий Демидов завел у себя потайную ювелирную мастерскую? На эту мысль наводит и следующий документ; обнаруженный в Центральном государственном архиве древних актов. 26 августа 1741 года Акинфий Демидов писал в Нижнетагильскую заводскую контору: «Да при сем послал я з домовым нашим… серебра восемдесят золотников с половиной, которое приказал я ему протянуть в самую тонкую проволоку, так же как и медную, и протянувши, чтоб он прислал ко мне со оным же домовым…» 
Не для ювелирных ли изделий понадобилась Демидову самая тонкая проволока из серебра? Известно, что Невьянский завод стал местом, где впервые на Урале зародились литье из чугуна и меди, изготовление лакированных железных подносов и другие художественные ремесла. Вполне возможно, что там же создавались и изделия из драгоценных металлов…
Вопрос: Верны ли определения?
А) В функциональной связи каждому значению признака-фактора соответствуют вполне определенные значения результативного признака
В) В корреляционной связи каждому значению признака-фактора соответствуют вполне определенные значения результативного признака
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Влияние эволюционного характера – это изменения, определяющие некое общее направление развития 
В) Влияние осциллятивного характера – это изменения, определяющие некое общее направление развития 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Дисперсия регрессии – характеристика отклонения расчетных значений результативного признака от его среднего значения
В) Остаточная дисперсия – характеристика отклонения расчетных значений результативного признака от его среднего значения
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Если при включении в модель факторного признака величина множественного коэффициента корреляции увеличивается, а коэффициент регрессии не изменяется, то данный признак существен 
В) Если при включении в модель факторного признака величина множественного коэффициента корреляции увеличивается, а коэффициент регрессии не изменяется, то данный признак несуществен
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Если расчетное значение критерия Стьюдента больше табличного, то это свидетельствует о статистической существенности корреляции 
В) Если табличное значение критерия Стьюдента больше расчетного, то это свидетельствует о статистической существенности корреляции
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Если факторный признак имеет знак плюс, то с увеличением данного фактора результативный признак возрастает
В) Если факторный признак со знаком минус, то с его увеличением результативный признак уменьшается
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А-да, В-да
 А- да, В- нет
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Значения экономических переменных определяются обычно влиянием нескольких факторов
В) Значения экономических переменных определяются обычно влиянием одного фактора 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Чем, на ваш взгляд, экономическая политика отличается от экономической деятельности? Аргументируйте своё мнение, используя для этого цитаты из текста параграфа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Экономическая политика — совокупность мер, действия правительства по выбору и осуществлению экономических решений на макроэкономическом уровне. Реализация экономической политики предполагает достижение общественно значимых целей. Цели экономической политики определяются состоянием экономики страны в данный момент. Экономическая политика Петра, прежде всего, была направлена на обеспечение военных нужд и ликвидацию технико-экономического отставания России от Запада. 
Экономическая деятельность - совокупность действий на разных уровнях хозяйствования, в результате которых люди удовлетворяют свои потребности посредством производства и обмена материальными благами и услугами. Определение данного термина тесно связано с определением самой экономики. Деятельность становится экономической тогда, когда она ставит целью либо имеет следствием производство и обмен товарами или услугами, признаваемыми в качестве и полезных или редких.
Вопрос: С помощью дополнительных источников проведите исследование и напишите краткое эссе «Роль Петра I в создании российского флота».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря живому и пытливому уму, Петр I отлично понимал необходимость создания в России боеспособного морского флота. Поэтому кораблестроение и навигация стали одним из наиболее страстных его увлечений. 
Еще до того, как он стал реальным правителем страны, Петр увлекся навигационной наукой и стал интересоваться кораблестроением. Первым его кораблем стал старенький бот, обнаруженный им в одной и кладовых среди вещей деда. Следующим шагом стала организация верфи на Переяславском озере. Совместно с голландскими мастерами Петр построил и спустил здесь на воду два небольших фрегата и три яхты. 
Перестав быть чисто номинальным правителем, и получив полную власть, будущий император решает заняться постройкой корабельной флотилии всерьез. Оставив Переяславское озеро, он перебирается в портовый Архангельск, где лично участвует в закладке верфи, на которой впоследствии строятся современные корабли. Третье судно он заказывает в Голландии. 
Спустя несколько месяцев все три корабля были спущены на воды Белого моря. Под руководством царя этот небольшой флот провожает иностранные корабли. 
После этого Петр обращает свой взор в сторону Азова – именно здесь он планирует выстроить и разместить свой флот. Для осады крепости со стороны моря, взяв за основу голландскую галеру, в России строят 22 галеры и 4 брандера. Подготовкой деталей и сборкой судов занимались московские, архангельские плотники, иностранные специалисты и простые солдаты. Все работы, несмотря на то, что большая часть задействованных в них работников была далека от кораблестроения, заняли 3 месяца. Параллельно на воронежской верфи были заложены два корабля с 36 пушками, а в окрестных городах строились плоскодонные баржи и плоты. 
Для наиболее продуктивной работы, по велению царя повсеместно образовывались кумпанства – союзы помещиков, в ведомости которых было не меньше 100 крестьянских подворий. Каждое такое объединение должно было выстроить один корабль. Такие же обязательства были возложены и на духовенство, и на купечество. Всего с стране было создано 18 помещичьих кумпанств, 14 купеческих и 17 у духовенства. 
Лес для постройки выделялся государством, которое также предоставляло и корабельных мастеров, выписанный специально для этой цели из многих стран Европы. 
Развитие кораблестроения позволяло обеспечить создание флота, а следовательно, и обороноспособность государства, гарантировало успехи во внешней политике. Корабль для эпохи Петра – это как космическая станция для нашего времени, показатель силы и могущества государства. А кораблестроение – это наиболее передовая отрасль, локомотив экономического развития, которая «тянет» за собой развитие металлургии, парусного дела, транспорта и т.д.
Вопрос: Объясните значение понятия «мелкопоместный дворянин».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мелкопоместный дворянин – владеющий небольшим поместьем, имели не более 100 душ крепостных.
Вопрос: Какие различия между вотчиной и поместье были упразднены в 1714 г.? Для чего, по вашему мнению, это было сделано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ранее вотчина передавалась по наследству, её можно было продать; а поместье дворяне получали за службу. По указу о единонаследии эта разница между вотчиной и поместьем была ликвидирована. В. О. Ключевский так разъясняет причины принятия указа: «Вам известно юридическое различие между основными видами древнерусского служилого землевладения, между вотчиной, наследственной собственностью, и поместьем, владением условным, временным, обыкновенно пожизненным. Но задолго до Петра оба эти вида землевладения стали сближаться друг с другом: во владение вотчинное проникали черты поместного, а поместное усвояло юридические особенности вотчинного. В самой природе поместья, как земельного владения, заключались условия его сближения с вотчиной». 
Таким образом, сама жизнь, социально-экономические реалии, подтолкнули Петра к принятию этого нормативного акта: «Так к началу XVIII века поместье приблизилось к вотчине на незаметное для нас расстояние и готово было исчезнуть как особый вид служилого землевладения. Тремя признаками обозначилось это сближение: поместья становились родовыми, как и вотчины; они дробились в порядке разверстки между нисходящими или боковыми, как дробились вотчины в порядке наследования; поместное верстание вытеснялось вотчинным пожалованием». 
По моему мнению, Пётр добивался следующих результатов: землевладения ограждались от бесконечного дробления, а дворянское сословие — от обнищания. Запрет на отчуждение не позволял дворянину проиграть в карты или каким-либо другим образом «разбазарить» драгоценную землю. Кроме того, право на наследство, закреплённое только за одним сыном, вынуждало его братьев исправно служить на государственной службе — «искать чинов».
Вопрос: Что означала на практике возможность «отчуждать» наследуемые имения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отчуждение имущества (имущественных прав) — передача вещей в собственность другого лица, а равно передача права собственности или любого имущественного права (включая права, выраженные ценными бумагами) его обладателем другому лицу. Значит, возможность отчуждать наследуемые имения – это право их продавать, дарить, закладывать, сдавать в аренду.
Вопрос: В документе речь идет о получении поместья за службу или о каких-то других действиях? Свою точку зрения обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Видимо, в документе речь идет о конфискации в пользу государства («на великого государя»).
Вопрос: Объясните значение следующих фраз и слов из документа: «Живоначальныя Троицы Сергиева монастыря», «покормитца», «в пополнительных сказках писан», «черною работою, по миру не ходить».
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Живоначальныя Троицы Сергиева монастыря» – принадлежащая Троице-Сергиеву монастырю. Как известно, Андрей Рублев написал свою знаменитую икону «Троицы Живоначальной» в «похвалу Преподабоного Серигия» (Радонежского). 
«покормитца» - за пропитанием, припасами 
«в пополнительных сказках писан» - записан ревизских сказках, учтен в материалах переписи населения 
«черною работою, по миру не ходить» - зарабатывать в качестве чернорабочего, физическим трудом, а милостыню (подаяние) не просить
Вопрос: Верны ли определения?
А) Ковариация положительна при прямой связи между признаками и отрицательна при обратной связи
В) Ковариация отрицательна при прямой связи между признаками и положительна при обратной связи
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Макроэкономические модели связывают между собой укрупненные материальные и финансовые показатели: валовой национальный продукт, потребление, инвестиции, занятость
В) Микроэкономические модели связывают между собой укрупненные материальные и финансовые показатели: валовой национальный продукт, потребление, инвестиции, занятость
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Модели равновесия исследуют состояния экономических систем, в которых равнодействующая всех внешних сил равна нулю
В) Модели экономического роста исследуют состояния экономических систем, в которых равнодействующая всех внешних сил равна нулю
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Неформализованные модели базируются на рассуждениях, основанных на опыте и интуиции
В) Формализованные модели базируются на рассуждениях, основанных на опыте и интуиции
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Отдельные уровни моментного ряда динамики абсолютных величин содержат элементы повторного счета
В) Отдельные уровни интервального ряда динамики абсолютных величин содержат элементы повторного счета
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Принято сравниваемый уровень называть отчетным, а уровень, с которым производится сравнение, – базисным
В) Принято сравниваемый уровень называть базисным, а уровень, с которым производится сравнение, –отчетным
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Проверка адекватности моделей, построенных на основе уравнения регрессии, начинается с проверки значимости каждого коэффициента регрессии
В) Проверка адекватности моделей, построенных на основе уравнения регрессии, заканчивается проверкой значимости каждого коэффициента регрессии
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Почему в тексте особо отмечается, что Матвей в «солдатех и в драгунех, и в матрозах» не бывал?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тем самым подчеркивается, что он не «военнообязанный», не дезертир
Вопрос: Придумайте и запишите в тетради не менее 5 тестовых заданий для проверки знаний по одному из разделов параграфа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Во времена Петра 1 дворяне несли службу: 
а) пожизненно; б) добровольно; в) в течение 25 лет. 
2) Во времена Петра 1 богатыми считались дворяне, имевшие: 
а) 20 душ крепостных крестьян; б) 100 душ; в) 1000 душ. 
3) Согласно Указу о единонаследии, покупка имений разрешалась военным 
а) после 5 лет службы; б) после 7 лет службы; в) после 10 лет службы. 
4) Согласно Указу о единонаследии, имение после смерти владельца 
а) возвращалось в казну; б) передавалось одному из сыновей; в) делилось поровну между наследниками. 
5) При Петре 1 у дворян появилась новая обязанность: 
а) жениться; б) учиться; в) носить парик.
Вопрос: Создайте классификацию основных изменений, произошедших в российском обществе при Петре. Объясните выбранные основания вашей классификации.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные изменения, произошедшие в российском обществе при Петре 
1) Появление новых и исчезновение старых групп населения 
2) Изменения в правовом статусе 
3) Изменения в образе жизни 
Предложенная мною классификация показывает, что изменения в российском обществе были не только количественные, но и качественные, они коснулись различных сторон жизни общества.
Вопрос: Почему Петр стремился полностью подчинить церковь государству?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По мнению Петра 1, все подданные, как и он сам, должны были трудиться на благо Отечества, которое отождествлялось с государством. Раз церковь была обязана работать «на общее благо», то она не могла существовать независимо от государства.

Для Петра не было интересов выше государственных, поэтому, по его мнению, все должно было быть подчинено государству (в т. ч. и церковь)
Вопрос: Какие изменения в положении церкви произошли при Петре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1700 г. после смерти патриарха Адриана Петр не разрешил выбрать нового главу церкви, а учредил должность «местоблюстителя патриаршего престола». В 1701 г. был восстановлен Монастырский приказ, чиновники которого взяли под контроль архиерейские и монастырские вотчины. Теперь меньшая часть доходов с них шла церкви, остальное же поступало на военные нужды. Кроме того, церковь должна была содержать школы и богадельни. Светские служители архиерейских домов и монастырей отправлялись в армию, а вместо новых иноков в монастыри отсылали на жительство не имевших средств отставных солдат и офицеров. Монастырский приказ назначал настоятелей в обители, в исключительных случаях давал разрешения постригать в монахи или переходить в другие монастыри. В 1721 г. патриаршество было отменено, для управления церковными делами создан Святейший синод. Прихожане должны были регулярно посещать церковь и исповедоваться.
Вопрос: Дайте собственное определение понятию «конфессия».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конфессия — особенность вероисповедания в пределах определённого религиозного учения, а также объединение верующих, придерживающихся этого вероисповедания.
Вопрос: В каких правах были ограничены старообрядцы, представители неправославных конфессий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для всех старообрядцев было введено двойное налогообложение, им предписывалось носить особую одежду, запрещалось занимать выборные и государственные должности. 
Протестанты обязывались русских жен «в веру своего исповедания не переводить», а родившихся детей крестить в православие. 
Помещикам-мусульманам запрещалось владеть православными крепостными.
Вопрос: Что было общего в деятельности Феофана Прокоповича и епископа Питирима?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Деятельность Феофана Прокоповича и епископа Питирима была направлена на укрепление официального православия, укрепление светской власти над церковью.
Вопрос: Покажите на карте районы, где было особенно много поселений старообрядцев.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные районы распространения поповщины – Керженец на Волге, Стародубье, Дон, Кубань. Беспоповцы в основном селились на севере страны.
Вопрос: Составьте схему церковной иерархии в России при Петре.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Составьте схему церковной иерархии в России при Петре.

ответ к  заданию по истории
Вопрос: Верны ли определения?
А) Прямая корреляционная связь - связь, при которой возрастание величины факторного признака влечет за собой возрастание и величины результативного признака 
В) Прямая корреляционная связь - связь, при которой возрастание величины факторного признака влечет за собой убывание величины результативного признака
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Прямая регрессия возникает при условии, если с увеличением или уменьшением независимой величины х значения зависимой величины Y также соответственно увеличиваются или уменьшаются
В) Обратная регрессия возникает при условии, если с увеличением или уменьшением независимой величины х значения зависимой величины Y также соответственно увеличиваются или уменьшаются
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Результативный признак – исследуемый показатель экономического процесса, характеризующий эффективность процесса
В) Факторный признак – исследуемый показатель экономического процесса, характеризующий эффективность процесса
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Сводной обобщающей характеристикой интенсивности изменения уровней ряда динамики служит средний темп роста
В) Сводной обобщающей характеристикой интенсивности изменения уровней ряда динамики служит средний абсолютный прирост
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Средний абсолютный прирост дает возможность установить, на сколько в среднем за единицу времени должен увеличиваться уровень ряда, чтобы от начального уровня за данное число периодов достигнуть конечного уровня
В) Средний уровень ряда дает возможность установить, на сколько в среднем за единицу времени должен увеличиваться уровень ряда, чтобы от начального уровня за данное число периодов достигнуть конечного уровня.
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Верны ли определения?
А) Функциональные связи характеризуются полным соответствием между изменением факторного признака и изменением результативной величины
В) Корреляционные связи характеризуются полным соответствием между изменением факторного признака и изменением результативной величины
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Напишите в тетради эссе о церковной реформе Петра. Определите её цель и задачи, которые она должна решить.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пётр I видел глухое, а порою и явное, недовольство духовенства теми преобразованиями, которые были начаты для модернизации России, ибо они разрушали старый московский строй и обычаи, которым те были так привержены. Пётр, занимавшийся созданием абсолютистского государства по западноевропейскому образцу, не допускал самостоятельности Церкви и не любил духовенство, в массе которого находил наибольшее число противников того, что ему было самому более всего близко. 
Ещё при жизни Патриарха Адриана Пётр, совсем молодой человек, ведший довольно далёкую от церковных интересов жизнь, высказывал главе русского духовенства свои пожелания относительно приведения в порядок духовного чина. Однако патриарх чуждался новшеств, проникавших в строй государственной и общественной жизни России. С течением времени недовольство Петра русским духовенством усиливалось, так что он даже привык большую часть своих неудач и затруднений во внутренних делах приписывать тайному, но упорному противодействию духовенства. Когда в представлении Петра всё противодействовавшее и враждебное его реформам и замыслам воплотилось в лице духовенства, он решил обезвредить это противодействие, на это были направлены все его реформы, относящиеся к устройству Российской Церкви. Путешествия Петра по протестантским странам Европы ещё более усилили его взгляды на отношение государства и церкви. С изрядным вниманием Пётр слушал советы Вильгельма Оранского в 1698, во время своих неофициальных встреч, устроить Церковь в России на манер англиканской, объявив себя её Главою. 
В 1707 был лишён кафедры и сослан в Кирилло-Белозерский монастырь митрополит Нижегородский Исаия, резко протестовавший против действий Монастырского приказа в своей епархии. Чрезвычайно болезненным для некоторых из высшего духовенства было дело Цесаревича Алексия, с которым многие духовные лица связывали надежды на восстановление былых обычаев. Стремление московского духовенства сохранить юрисдикционный иммунитет Пётр демагогически квалифицировал как «папежский дух». Примечательно, что всё время подготовки реформирования церковного управления Пётр пребывал в интенсивных сношениях с восточными патриархами — прежде всего Иерусалимским Патриархом Досифеем — по различным вопросам как духовного, так и политического характера.
Вопрос: Перечислите главные причины народных выступлений в первой четверти 18 в. Отличались ли они от причин народных выступлений в 17 в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главные причины народных выступлений в первой четверти 18 в. 
1) Увеличение государственных повинностей и налогов, связанных с Северной войной, местные платежи и работы 
2) Рекрутские наборы 
3) Принудительные работы на строительстве Санкт-Петербурга, Азова, Таганрога, каналов 
4) Ущемление прав коренных народов Поволжья, Приуралья, Сибири 
5) Насильственное введение европейских порядков. 
Помимо обычных причин народного недовольства (рост налогов, военные бедствия), в 18 веке появились новые причины социального протеста.
Вопрос: В чем проявилась специфика Башкирского восстания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Недовольство действиями царских властей повстанцы направили против всего русского народа. Поэтому восстание носило ярко выраженный национальный характер.

недовольство действиями царских властей повстанцы направили против русского народа
Вопрос: Объясните своими словами, с чем были прежде всего не согласны противники Петровских реформ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Противники Петровских реформ прежде всего были не согласны с изменениями в привычном укладе жизни.
Вопрос: Могло ли одно из описанных в параграфе восстаний окончиться победой восставших? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Я считаю, что ни одно из описанных в параграфе восстаний не могло окончиться победой восставших, поскольку у правительства было больше ресурсов и военных сил.
Вопрос: Почему недовольная преобразованиями Петра аристократия стала группироваться вокруг царевича Алексея?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Недовольные реформами Петра 1 нуждались в лидере, они стали группироваться вокруг царевича Алексея, поскольку он был воспитан на старинных традициях московского двора и мог, унаследовав царскую власть, изменить политику.

Потому что царевич Алексей не поддерживал реформы отца и больше предпочитал старую Московию, старые отношения.

Потому что недовольный реформами народ, нуждался в новом лидере, а царевич Алексей был воспитан на старинных традициях московского двора и хотел изменить политику Петра 1. Алексей не поддерживал реформы отца и больше предпочитал старую Московию, старые отношения.
Вопрос: Покажите на современной карте территорию Астраханского восстания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Территория восстания: Астрахань, Черный Яр (Астраханская область), земли по реке Терек (Республика Калмыкия, Дагестан, Ставропольский край), Гурьев (Северный Казахстан).
Вопрос: Используя карту, определите, какое из трех восстаний (в Астрахани, Башкирии, под руководством В.А.Булавина) захватило наибольшую территорию.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наибольшую территорию захватило восстание под руководством К.А.Булавина.
Вопрос: Верны ли определения?
А) частный коэффициент корреляции характеризует связь между двумя признаками без учета влияния других признаков
В) частный коэффициент корреляции характеризует связь между двумя признаками с учетом влияния других признаков
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А- да, В- нет
 А-да, В-да
 А- нет, В- да
 А- нет, В- нет
_ записываются в виде системы уравнений, каждое из которых выражает требование равенства между количеством продукции, производимой отдельным экономическим объектом, и совокупной потребностью в этом продукте
 (*ответ*) Балансовые
 Оптимизационные
 Трендовые
Абсолютное значение одного процента прироста динамического ряда (Аi )определяется по формуле…, где Тп - темп прироста; yi– уровень сравниваемого периода; yi-1– уровень непосредственно предшествующего периода
 (*ответ*) Аi = (yi - yi-1)/ Тп
 Аi = (yi - yi-1)? Тп
 Аi = (yi - yi-1)+ Тп
Абсолютный прирост определяется по формуле …, где ?iб– абсолютный базисный прирост; yi - – уровень сравниваемого периода; y0 - – уровень базисного периода
 (*ответ*) ?iб = yi - y0
 ?iб = yi + y0
 ?iб = yi / y0
Абсолютный прирост с переменной базой иначе называют _ роста
 (*ответ*) скоростью
Аддитивная модель ряда динамики имеет вид - …, где y – прогнозируемая величина; T - основная тенденция; К - циклическая или конъюнктурная тенденция; S - сезонная тенденция; E - случайные колебания 
 (*ответ*) y = T + К+ S +E
 y = T ? К+ S ? E
 y = T ? К? S ? E
Анализ скорости и интенсивности развития явлений во времени осуществляется при помощи статистических показателей: 
 (*ответ*) абсолютный прирост
 (*ответ*) темп роста и прироста
 (*ответ*) абсолютное значение одного процента прироста
 дисперсия
 размах
Аппарат дифференциальных и разностных уравнений, вариационного исчисления используется в _ моделях
 (*ответ*) динамических 
 статических
 детерминированных
 стохастических
В зависимости от того, как выражают уровни ряда состояние явления на определенные моменты времени или за период, различают _ и _ ряды динамики
 (*ответ*) моментные
 (*ответ*) интервальные
 интегральные
 суммарные
Величина доверительного интервала определяется по формуле …, где ?Y - – средняя квадратическая ошибка уравнения регрессии; Yx – значение результирующего признака, полученного по уравнению регрессии, t? – величина, определяемая в соответствии с уровнем значимости по t-распределению Стьюдента
 (*ответ*) Yx± t?? ?Y
 Yx± t? /?Y
 Yx? t?? ?Y
Величина показывающая, в какой мере вариация результативного признака обусловлена влиянием признаков-факторов, включенных в уравнение корреляционной зависимости, называется коэффициентом 
 (*ответ*) детерминации
Величину изменения результативного признака при изменении фактора на единицу собственного измерения выражает _ регрессии
 (*ответ*) коэффициент
Влияние _ характера – это циклические и сезонные колебания
 (*ответ*) осциллятивного
 эволюционного
 стохастичекого
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: В чем, по мнению Петра I, состояли причины народных выступлений?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По мнению Петра 1, причинами народных выступлений было нежелание крестьян служить в армии.

Причины:
- отход от прежних ценностей (прежде всего, недоверия ко всему иностранному) и изменения во всех сферах жизни: в народе даже прошёл слух, будто царя на чужбине подменили;
- замена подымной подати на подушную и общее увеличение налогов;
- рекрутские наборы;
- сгоны на строительство промышленных предприятий и Санкт-Петербурга.
Вопрос: Кому был адресован данный документ? С какой целью написан? Предполагала ли инструкция наказание крестьян, которые только готовили, но не совершили побег? Докажите цитатой из текста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Данный документ был адресован полковнику и офицерам, помещикам и прочим владельцам (местным властям) и был написан с целью предотвращения побегов крестьян. Инструкция предполагала наказание даже тех крестьян, которые только готовили, но не совершили побег («ежели … о намерении их к побегу уведают»).
Вопрос: Используя дополнительные материалы, определите различия в составе участников Астраханского и Булавинского восстаний. Напишите эссе о причинах этих различий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Астраханское восстаниеВосстание К. Булавина– стрельцы, солдаты, посадские и работные люди, беглые крестьяне._ казаки Донского и Запорожского войска, беглые крестьяне, городская беднота, угнетенные народности: мордва, татары, удмурты и др.

Причины различий в составе участников Астраханского и Булавинского восстаний заключаются в особенностях исторической обстановки и предпосылок народных выступлений. 
Например, Астрахань в 1705 году была крупным торгово-промышленным центром с разнообразным как социальным, так и национальным населением. Рыбные промыслы и в особенности судоходство привлекали сюда множество пришлых работных людей. Помимо этого, через Астрахань шла Восточная торговля России, поэтому в городе всегда было много русских, армянских, персидских, среднеазиатских купцов. В городе стоял крупный гарнизон, насчитывавший 3650 человек, здесь было немало опальных стрельцов, сосланных после подавления последнего стрелецкого мятежа. К причинам восстания историки относят усиление произвола и насилия со стороны местной администрации, введение новых налогов и жестокость астраханского воеводы Тимофея Ржевского. Все виды городской торговли, в том числе и мелочная, подлежали обложению, причем нередко сумма сборов превышала стоимость продаваемых товаров. С прибывавших в город судов взыскивали привальные и отвальные, с горожан взимали налоги на погреба, печи, бани и варку пива. Воевода Ржевский сдал на откуп торговлю хлебом и сам же вступил в долю с откупщиками, что вызвало резкое повышение цен на хлеб и другие продукты. В этих условиях в солдатско-стрелецкой среде возникла мысль о восстании и сформировался заговор, активными участниками которого стали Г. Артемьев, Г. Агеев, земский бурмистр Гаврила Ганчиков, стрелец Иван Шелудяк, богатый ярославский купец и астраханский рыбопромышленник Яков Носов. Поводом для восстания послужил царский указ, запрещавший носить бороды и русское платье. 
Возникновению Булавинского восстания способствовало то, что в ходе Северной войны повинности крестьян усилились, это вызвало бегство части из них на Дон в казачьи земли. 6 июля 1707 года Пётр I издал указ о сыске беглых в донских городках. Ответственным был назначен Юрий Долгоруков. 
В сентябре Долгоруков во главе отряда прибыл в Черкасск и объявил царскую волю донскому атаману Лукьяну Максимову. Долгоруков начал рейд по казачьим поселениям Верхнего Дона (Бузулук, Медведица, Хопёр). 2000 крестьян удалось вернуть, другая не меньшая часть пряталась по степям и оврагам, а в конечном счете примкнула к отряду бахмутского атамана Кондратия Булавина. О жестокости московских ратей сообщал в своих письмах Булавин: «А нашу братью казаков многих пытали и кнутом, били и носы и губы резали напрасно, и жён и девиц брали на постели насильно и чинили над ними всякое ругательство, а детей наших младенцев по деревьям вешали за ноги».
Вопрос: Почему в Петровскую эпоху знаний, получаемых в церковных школах, стало не хватать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Знания, получаемые в церковных школах, были основаны лишь на изучении Закона Божьего, что было недостаточно для решения практических вопросов в области медицины, горного дела, металлургии, мореплавании и других отраслях хозяйства, которые бурно развивались в Петровскую эпоху.

С развитием промышленности и военного дела потребовались специализированные профессиональные знания, которых не давала церковная система образования.
Вопрос: Какие сословные ограничения действовали в начале 18 в. при поступлении в учебные заведения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дети крепостных крестьян в государственных школах обучаться не имели права.
Вопрос: В чем заключался практический смысл развития горно-разведочной службы для экономики России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Практический смысл организации горно-разведочной службы для экономики России заключался в том, открытия полезных ископаемых (медных руд, каменного и бурого угля, минеральных вод) способствовали развитию промышленности (цветной и черной металлургии, курортного дела). Это способствовало успехам в военном деле, изготовлению оружия, строительстве и т.д.

Горно-разведочная служба занималась поиском полезных ископаемых, которые в дальнейшем использовались в производстве необходимой для государства промышленной продукции.
Вопрос: Почему особенно активно при Петре 1 развивались естественные науки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При Петре 1 особенно активно развивались естественные науки, потому что они приносили конкретную пользу государству и обществу, научные и теххнические знания применялись при сооружении каналов и плотин, механизмов на мануфактурах, корабельных верфей и при строительстве зданий и крепостей.
Вопрос: Какие научные достижения, сделанные в России в этот период, упоминаются со словом «впервые»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1707 г. – Я.Брюс составил первую в России карту звездного неба 
1712 – 1725 гг. – А.Нартов первым в мире изобрел и построил ряд токарных станков 
1714 г. – открыта первая в России научная библиотека 
1719 г. – открыт первый русский музей (Кунсткамера) 
1724 г. – по проекту Е.Никонова создана и испытана первая русская подводная лодка

1703г.-издана первая печатная газета
1703г.-(Первая русская математика)-Арифметика А.Ф.Магнейского
1707г.-Я.В.Брюс составил первую в России карту звёздного неба
1714г.-Первая библиотека в России 
1719г.-(Кунскамера)- первый русский музей
1720г.-Первые карты

1703 - начала издаваться первая официальная русская газета "Ведомости".
1707 г. - Брюс составил первую в России карту звёздного неба.
1707 г. - открыт первый госпиталь и при нём госпитальная школа.
1712-1725 - Нартов первым в мире изобрел и построил ряд токарных станков.
1714 - Рябов открыл минеральные воды.
1718 - в Петербурге начали изготавливать первые хирургические инструменты.
1719 - в Петербурге был открыт первый музей "Кунсткамера".
1724 - по проекту Никонова была создана и испытана первая русская подводная лодка.
Вопрос: Временной ряд состоит из двух элементов
 (*ответ*) периодов времени, к которым относятся статистические данные
 (*ответ*) статистических показателей за указанный период времени
 статистических критериев
 доверительных интервалов
График линейной однофакторной модели - это
 (*ответ*) прямая
 гипербола
 экспонента
Длительную тенденцию основных показателей экономической системы отражают _ модели
 (*ответ*) трендовые
Для выбора наилучшего варианта из определенного числа вариантов производства, распределения или потребления предназначены модели
 (*ответ*) оптимизационные
Для выявления основной тенденции используется метод _ средней
 (*ответ*) скользящей
Для количественной оценки тесноты связи между признаками используется линейный коэффициент 
 (*ответ*) корреляции
 дисперсии
 вариации
Для обобщающей характеристики динамики исследуемого явления за ряд периодов определяют 
 (*ответ*) средний уровень ряда
 (*ответ*) средний показатель изменения уровня ряда
 скорость роста
 абсолютный прирост
Для определения среднего уровня моментного ряда с неравномерными промежутками между временными датами вычисляется 
 (*ответ*) средняя хронологическая взвешенная
 средняя геометрическая
 дисперсия
 среднее квадратическое отклонение
Для оценки точности математической модели используется критерий, характеризующий среднюю ошибку 
 (*ответ*) аппроксимации
 прогнозирования
 оптимизации
 вариации
Если коэффициент корреляции равен _, то связь между признаками отсутствует
 (*ответ*) 0
 1
 10
Если коэффициент корреляции равен _, то зависимость между признаками является функциональной
 (*ответ*) 1
 0
 3
 0,5
Если между признаками связь отсутствует, то ковариация равна 
 (*ответ*) 0
 1
 -1
Жесткие функциональные связи между переменными предполагают _ модели 
 (*ответ*) детерминированные
 стохастические
 имитационные
 оптимизационные
Заключительный этап прогнозирования экономической динамики по трендовой модели –_ прогноза.
 (*ответ*) верификация
Значимость линейного коэффициента корреляции проверяется на основе t-критерия 
 (*ответ*) Стьюдента
Изучение связи между тремя и более связанными между собой признаками носит название _ регрессии
 (*ответ*) множественной
Инструментарий теории вероятности и математической статистики используют _ модели
 (*ответ*) стохастические
 детерминированные
 статические
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Вопрос: Что означает понятие «светская культура»? Приведите примеры «несветской» культуры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Светская культура – та, которая не связана с религией прямым и очевидным образом (что, однако, не означает отсутствия неявной, косвенно связи). Примеры «несветской» (религиозной) культуры – церковная музыка, храмовое строительство, иконопись.

Светская культура — культура, не связанная с религией. Примеры религиозной культуры: иконопись, житийная литература, теологические сочинения.
Вопрос: Выясните, что такое «Юности честное зерцало…».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ю́ности честное зерцало (полное название «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов») — пособие для обучения и воспитания детей дворянcкого сословия, подготовленный в начале XVIII века по указанию Петра I.

Юности честное зерцало — русский литературно-педагогический памятник начала XVIII века, подготовленный по указанию Петра I. «Юности честное зерцало» на долгие годы стало руководством о правилах хорошего тона и поведения в обществе. Популярность издания у современников была так велика, что в том же 1717 году книга была выпущена ещё дважды. А в 1719 году книга вышла уже четвёртым изданием, и неоднократно переиздавалась вновь вплоть до конца XIX века.
Вопрос: Изложенное в этом документе является законом или рекомендацией? Должны ли были девушки следовать этим рекомендациям?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изложенное в этом документе является рекомендацией. Девушки должны были также следовать этим рекомендациям.
Вопрос: Где было необходимо придерживаться этих правил – дома, на людях, во дворце, везде? Докажите свой вывод, используя текст документа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Этих правил было необходимо придерживаться везде, т. к. воспитанный человек ведет себя правильно не только тогда, когда его заставляют. Помимо почитания родителей, в этом отрывке говорится об уважении ко всем старшим.
Вопрос: Выясните, велика ли для того времени была сумма штрафа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В 1704 году Петр I провёл коренную денежную реформу: копейка стала выпускаться из меди и увеличилась в размере. Средний размер заработной платы неквалифицированного работника в это время составлял 5−8 копеек в день. Для сравнения: пуд мяса тогда стоил 30 копеек, пуд хлеба — 10 копеек. За день рабочий зарабатывал на 2,5−4 кг мяса.
Вопрос: Узнайте, что происходило с теми людьми, кто отказывался следовать указу, но не имел возможности заплатил штраф.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если выяснялось, что у кого-то нет знака, то есть он носит бороду и усы «безданно и беспошлинно» или же знак получил обманным путем, то таких лиц били кнутом, а иногда даже ссылали на каторжные работы, не взирая на сословную принадлежность.
Вопрос: Перечислите важнейшие элементы культурных традиций Западной Европы, проникшие в Россию в эпоху Петра
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пётр изменил начало летоисчисления с так называемой византийской эры («от сотворения Адама») на «от Рождества Христова». 7208 год по византийской эре стал 1700 годом от Рождества Христова, а Новый год стал праздноваться 1 января. 
После возвращения из Великого посольства Пётр I повёл борьбу с внешними проявлениями «устаревшего» образа жизни (наиболее известен запрет на бороды), но не менее обращал внимание на приобщение дворянства к образованию и светской европеизированной культуре. Стали появляться светские учебные заведения, основана первая русская газета, которая получила название «Ведомости», появляются переводы многих книг на русский. 
При Петре в 1703 появилась первая книга на русском языке с арабскими цифрами («Арифметика» Леонтия Магницкого). До того числа обозначались буквами с титлами (волнообразными линиями). 
Произошли изменения в русском языке, в который вошли 4.5 тысячи новых слов, заимствованных из европейских языков. 
Специальным указом царя в 1718 были введены ассамблеи, представлявшие новую для России форму общения между людьми. На ассамблеях дворяне танцевали и свободно общались, в отличие от прежних застолий и пиров.
Вопрос: Что изменилось в дворянской службе в эпоху Петра 1 по сравнению с предыдущим временем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дворяне часто служили рядовыми в пехотных или драгунских полках или матросами на кораблях – вместе со вчерашними крестьянами и посадскими. Нужно было усваивать приемы «полкового строя» по новому уставу, заниматься ротным и полковым хозяйством, учить солдат, самим учиться артиллерийскому или инженерному делу.