nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Сравните итоги Ливонской и Северной войн. Сделайте вывод: почему Петру I удалось то, что не удалось царю Ивану IV?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В результате Северной войны России удалось получить выход к Балтийскому морю, чего не удалось сделать в результате Ливонской войны. Причины были следующими: 
- во время Ливонской войны против России воевали одновременно несколько сильных держав, в то время как во время Северной наоборот Россия была в составе коалиции выступавшей против одной Швеции (в союзе со Швецией выступала Османская империя, но за исключением Прутского похода, она не вела активных боевых действий); 
- в ходе Северной войны все силы страны были направлены на победу, в то время как во время Ливонской войны Россия сильно пострадала от опричнины; 
- во время Ливонской войны войско России состояло из дворянской конницы и стрелецких полков, а во время Северной армия стала регулярной; 
- в ходе Северной войны Россия построила свой флот, чего в ходе Ливонской войны сделано не было.
Вопрос: Сравните итоги Прутского и Персидского походов. В чём, на ваш взгляд, причины поражения России в войне с турками?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Персидский поход был удачным – к России отошли южное и западное побережья Каспийского моря. В то время как Пуртский поход закончился катастрофой по следующим причинам: 
- Османская империя находилась уже не на пике своего могущества, но всё ещё была сильна; 
- при этом русской армии пришлось воевать одновременно с войсками и Османской империи, и также сильного Крымского ханства; 
- из-за плохо продуманного маршрута русским войскам не хватало провизии и особенно фуража – кавалерия осталась без лошадей и не могла отогнать окружившую русские позиции конницу неприятеля, угроза голода в армии заставила царя сложить оружие; 
- турецкое направление для Петра не было главным – после гораздо более страшного разгрома под Нарвой он оправился и начал воевать с новой силой, но войну против Османской империи продолжать не стал, вместо этого сосредоточив все силы против Швеции.
Вопрос: Сравните способ комплектования и вооружение русских армий в XVII и первой четверти XVIII века. Какие изменения произошли и как они отразились на боеготовности русской армии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XVII веке разные рода войск комплектовались по-разному. Дворянская конница состояла из всех, кто держал соответствующие поместья. Стрельцы набирались из добровольцев, но чаще всего – из детей стрельцов. Полки иноземного (или нового) строя – состояли из европейских наёмников. В результате военной реформы Петра I во все рода войск стал проводится рекрутский набор – один рекрут от определённого числа людей податных сословий. Рекруты становились рядовыми. Офицерами были дворяне, которые до этого проходили службу рядовыми. Исчезли полки, полностью состоявшие из иностранцев. На службе оказалось много иностранных офицеров и специалистов, но они были по всей армии и служили вместе с русскими. 
Регулярная армия была гораздо эффективнее, чем фактически ополчение и наёмники, которые использовались до Петра – последующая история это показала.
Вопрос: Используя схему проанализируйте названия 12 коллегий. Как они отражают приоритеты внутренней политики Петра I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все они за исключением коллегии иностранных дел отвечали за внутреннюю политику. Военная коллегия ведала делами сухопутных вооружённых сил, адмиралтейская коллегия – делами военно-морского флота. Коммерц-коллегия отвечала за финансы страны, фактически – за доходы казны. Камер-коллегия заведовала некоторыми областями государственного хозяйства, включая казённые сборы. Штатс-контор-коллегия ведала государственными расходами. Юстиц коллегия отвечала за суды – до середины XIX века правосудие в России было делом государственных чиновников. Сфера деятельности мануфактур-коллегии видна из её названия – она ведала мануфактурами. При этом горнорудной промышленностью, включая мануфактуры, руководила отдельная берг-коллегия. Ревизион-коллегия контролировала действия всех органов власти. 
Таким образом видно, что учреждавшего коллегии Петра интересовали военная мощь страны и то, что могло эту мощь обеспечить – государственные доходы и некоторые области промышленности, особенно горнорудная (добыча металла и производство оружия).
Вопрос: Докажите, что в России сложилась абсолютная монархия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Императору подчинялись и армия, и флот, и коллегии, и местные органы власти, и церковь. Все иерархии возглавлял монарх, его власть никто не ограничивал.
Вопрос: Дайте общую оценку «Табели о рангах». Как новый закон соответствовал идее «общей пользы»
Категория: школьный раздел
Ответы:
По новому закону человек занимал положение в обществе в зависимости от того, какую пользу он принёс этому обществу, то есть государству – в этом и выражалась идея «общей пользы», ради которой правил монарх. В целом табель был большим шагом вперёд по сравнению со старой системой, когда все важнейшие должности занимали бояре. Но на самом деле он учитывал сословия. Получить высокий чин недворянину было крайне сложно. Тем не менее родовитые дворяне (бывшие бояре) имели перед неродовитыми гораздо меньше преимуществ, чем раньше. Кроме того, устанавливалась единая иерархия чинов, вне зависимости от того, в каком ведомстве служил человек.
Вопрос: Приведите аргументы, подтверждающие светский характер империи, созданной Петром I.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Церковь со времён Петра I не могла в России влиять на государственную политику. Более того – она сама подчинялась Синоду во главе со светским чиновником – обер-прокурором. Священники, епископы и другие иерархи с этого времени жили за счёт государственного жалования, как чиновники. Влияние государство на церковь усилилось настолько, что священников заставили отказаться от тайны исповеди.
Вопрос: Как политика меркантилизма и протекционизма повлияла на экономическое развитие России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Благодаря этой политике в России появилось много новых предприятий, она сама стала вывозить за границу железо, полотно и др. товары. К примеру, русский чугун до начала промышленной революции в больший количествах уходил в Англию. Однако в основном это были крупные предприятия, которые принадлежали государству или богатым дворянам, не появилось слоя свободных предпринимателей. 
Торговля также получила развитие. Но русские купцы торговали в основном внутри страны, международная торговля также и в русских портах в основном оставалась в руках иностранцев. Государство не считала это проблемой, потому что пошлины иностранцы платили точно такие же, как и собственные купцы.
Вопрос: При создании составных документов в текстовом редакторе Word источник данных представляет собой 
(*ответ*) таблицу Word с переменной информацией 
 текст Word с неизменяемой информацией 
 таблицу Word с неизменяемой информацией 
 текст Word с переменной информацией 
Программы, обеспечивающие возможность выполнения на АРМ основных функций, не зависящих от конкретных задач и областей применения, относятся к 
(*ответ*) общим 
 инструментальным 
 вспомогательным 
 прикладным 
Процедура обмена информацией между вычислительной системой и пользователем, проводимая с помощью АРМ по определенным правилам, называется 
(*ответ*) диалогом 
 передачей 
 командой 
 трансляцией 
Режим эксплуатации автоматизированного рабочего места, когда на базе одного компьютера реализуется несколько рабочих мест, называется 
(*ответ*) групповым 
 персональным 
 сетевым 
 одиночным 
Система реализованных решений по объемам, размещению и формам организации информации, циркулирующей в учреждении при его функционировании, называется 
(*ответ*) информационным обеспечением 
 организационной концепцией 
 нормативной документацией 
 информационным фондом 
Согласно эргономическим требованиям площадь рабочего места для одного оператора, работающего за монитором, составляет 
(*ответ*) 6 кв.м 
 5 кв.м 
 8 кв.м 
 4 кв.м 
Содержание документа определяет 
(*ответ*) исполнитель 
 инструкция 
 государственный стандарт 
 руководитель 
Специализация автоматизированных рабочих мест на решении определенного класса задач, объединенных общей технологией обработки данных, единством режимов работы и эксплуатации, соответствует принципу 
(*ответ*) проблемной ориентации 
 эргономичности 
 модульности построения 
 формализации профессиональных знаний 
Способность организации и ее элементов (подразделений) выполнять конкретную роль или работу представляет собой ее 
(*ответ*) функцию 
 структуру 
 задачу 
 цель 
Средство для задания и быстрого изменения элементов текста в документе называется 
(*ответ*) стилем 
 регистром 
 настройкой 
 шаблоном 
Устав организации является основой ее 
(*ответ*) функциональной структуры 
 коммерческой деятельности 
 социальной цели 
 организационной структуры
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: «Россию поднял на дыбы...» — писал А.С. Пушкин о преобразованиях Петра I. Как вы понимаете слова поэта? Дайте собственную оценку Петровским реформам.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти слова означают, что реформы Петра преобразовали практически все сферы жизни. При этом поэт обращает больше внимание на то, как всё это взбудоражило страну. 
Реформы действительно изменили буквально все сферы жизни общества, приблизили Россию к Европе. Но при этом главное осталось неизменным – в стране не появилось европейской свободы. Великий император в этом деле не стал ориентироваться на любимые во всём другом Голландию и Англию, он считал, что берёт пример с абсолютных монархий, вроде Франции. Но даже в самых абсолютных монархиях Западной Европы у дворян были права, государство их уважало. Например, ни в одной из этих стран дворян не могли пороть, в России такое наказание для высшего сословия отменили только через несколько десятилетий после смерти Петра I.
Вопрос: Почему в России началась «эпоха дворцовых переворотов»? Чем отличается эта эпоха от Смутного времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главной причиной был указ Петра I «О наследии престола» 1722 года, согласно которому следующим императором становился тот, кого назначал предыдущий. Дополнила этот указ борьба придворных группировок, а со временем и династический кризис. Но главной причиной оставался указ великого реформатора. К примеру, сразу после его смерти по прежним законам на престол должен был взойти его внук – наследник по прямой мужской линии. Но это было невыгодно «птенцам гнезда петровского» – виднейшим вельможам государства. Однако без указа Петра они не смогли бы ничего сделать, а опираясь на этот указ и гвардию возвели на престол Екатерину I. 
«Эпоха дворцовых переворотов» отличалась от Смутного времени тем, что вся борьба ограничивалась столицей, она не приводила к гражданским войнам и не раскалывала общество.
Вопрос: Докажите, что одну из ведущих ролей в «эпоху дворцовых переворотов» играла гвардия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Именно гвардия привела к власти Екатерину I, Елизавету I и Екатерину II. Челобитные дворянства и особенно офицеров гвардии сыграли большую роль и в перевороте, который совершила Анна I Иоанновна – именно благодаря тому, что её поддерживала гвардия, Верховный тайны совет не решился возмутиться тем, что императрица разорвала Кондиции.
Вопрос: Определите роль Верховного тайного совета в данный период. Что можно считать символом правления «верховников»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Верховный тайный совет был правлением в России олигархии – небольшого числа людей, но не монарха. Можно посчитать, что символом деятельности совета был переноса столицы из Санкт-Петербурга обратно в Москву, но нельзя забывать, что в совете всё время играл видную роль, например, такой выдвиженец Петра как Андрей Иванович Остерман. Скорее таким символом были Кондиции, которые заставили подписать Анну I Иоанновну – они официально ограничивали власть монарха в пользу тех самих немногих.
Вопрос: Согласны ли вы с мнением, что бироновщина — это «один из самых мрачных режимов в истории России»? Какую опасность, на ваш взгляд, для экономического, политического и культурного развития России представляла бироновщина?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О бироновщине большинство людей знают то, что утверждала пропаганда со времён Елизаветы I Петровны, которая именно засильем иностранцев оправдывала свой незаконный приход к власти. Как показано, в частности, Игорем Владимировичем Курукиным, в то время получали продвижение и русские, и иностранцы на русской службе, причём в основном те иностранцы, которые начинали службу ещё при Петре I (именно великий реформатор выдвинул на высокие должности тех же Андрея Ивановича Остермана и Буркхарта Христофора фон Миниха). Потому засилье чужеземцев – это миф. А казнокрадство было в России и до Бирона, и после него. Потому бироновщину нельзя считать самым тёмным временем в истории России.
Вопрос: Почему на Елизавету Петровну русское дворянство возлагало надежды? Предположите, какие изменения ожидало русское дворянство с приходом к власти дочери Петра.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Те дворяне, которые составляли окружение Елизаветы, могли рассчитывать на новые чины и богатства. Остальное дворянство надеялось, что при Елизавете к России вернётся мощь и военная удача её отца, потому что при Анне Иоанновне внешняя политика была не слишком удачной.
Вопрос: «Во дщери Пётр опять на трон возшёл, в Елизавете все дела свои нашёл», — писал поэт XVIII века А.П. Сумароков. Проанализируйте основные результаты правления Елизаветы Петровны и сделайте вывод: продолжила ли Елизавета политику своего отца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В целом Елизавета не полностью продолжала политику своего отца. Прежде всего, в плане культуры и придворного этикета она ориентировалась на Францию, а не на Германию и Голландию, как это делали при Петре I. Елизавета не продолжала завоевания на Балтике (война против Швеции 1741-1743 годов начата не ею). Главное, при Петре I служба всех сословий была подчинена интересам государства, в то время как дочь великого императора дала привилегии дворянству ради поддержки со стороны этого дворянства, а не ради пользы государства. 
Между тем, Елизавета продолжала усиливать Россию и вести по пути превращения в Европейскую державу. Именно при ней другие великие державы Европы признали Россию равной себе. В этом главном отношении она вполне продолжила политику своего великого отца.
Вопрос: Как изменилось положение дворянства в годы царствования Елизаветы Петровны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материальное положение дворян стало лучше – этому помог Дворянский заёмный банк, который действовал с 1754 года. Усилились их позиции как крепостников – дворяне получили право продавать своих крестьян в качестве рекрутов любому лицу. В 1760 году (под конец правления Елизаветы I) дворяне получили право лишь по своему желанию ссылать своих крестьян в Сибирь. 
Улучшились условия службы дворян. Им стали давать отпуска, которые длились порой годами. Важнее всего то, что теперь дворяне начинали службу рядовыми только формально, на самом деле записывали их службу с рождения, а когда они достигали нужного возраста, они за выслугу лет уже были офицерами.
Вопрос: Каковы основные результаты внешней политики России времён Елизаветы Петровны? В чём вы видите особенности Семилетней войны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Россия в итоге внешней политики Елизаветы получила относительно небольшие территории – лишь часть Финляндии. Но гораздо важнее было то, что в результате Семилетней войны она стала считаться одной из сильнейших европейских держав, теперь она на равных участвовала в их союзах – сбылась мечта Петра I.
Вопрос: Приведите аргументы, подтверждающие, что елизаветинское правление стало временем подъёма всей русской культуры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При Елизавете были основаны Московский университет (1755 год), Академия художеств (1758 год), началось производство русского фарфора, в Академии наук стали преобладать русские. Достаточно сказать, что именно на время правление Елизаветы приходится научная деятельность Михаила Ломоносова.
Вопрос: Целенаправленная деятельность любого учреждения реализуется 
(*ответ*) системой управления 
 финансовой системой 
 плановой системой 
 административным аппаратом
Буфер обмена представляет собой часть оперативной памяти для временного хранения фрагмента текста:
(*ответ*) да
 нет
В электронных таблицах строка обозначается буквенно-цифровым индексом:
(*ответ*) нет
 да
Важнейшей функцией, без которой немыслима целенаправленная деятельность учреждения, является:
(*ответ*) управление
 структура
 механизация
 классификация
Главным звеном и управляющим субъектом в АИСУ является ЭВМ:
(*ответ*) нет
 да
Деятельность по организации прохождения документов внутри учреждения называют делопроизводством:
(*ответ*) да
 нет
Для включения в таблицу сложных вычислений используют функции:
(*ответ*) да
 нет
Для правильного и красивого расположения строк текста документа в Microsoft Word используют команду: 
(*ответ*) "Абзац" в меню "Формат"
 "Шрифт" в меню "Формат"
 "Разметка страницы" в меню "Вид"
 "Список" в меню "Формат"
Для учетно-аналитических задач используют табличные процессоры:
(*ответ*) да
 нет
Документ называют входящим, если он циркулирует внутри организации:
(*ответ*) нет
 да
Задачей интерфейса АРМ является повышение психологического комфорта пользователя:
(*ответ*) да
 нет
Иерархическая система представляет собой частично упорядоченное множество объектов:
(*ответ*) да
 нет
Исходящим называется документ, который поступает в организацию извне:
(*ответ*) нет
 да
Любая программа, загружаемая в компьютер, называется приложением:
(*ответ*) да
 нет
Макрос - серия команд, сгруппированных вместе для упрощения ежедневной работы:
(*ответ*) да
 нет
Мастер - особый тип шаблона, задающий вопросы:
(*ответ*) да
 нет
Место пересечения столбца и строки называют ячейкой:
(*ответ*) да
 нет
Общесистемное программное обеспечение предназначено для решения определенной учрежденческой задачи:
(*ответ*) нет
 да
Организация - система взаимодействующих иерархических подразделений, наделенных правом принимать решения:
(*ответ*) да
 нет
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Дайте общую оценку правлению Петра III. Что, на ваш взгляд, могло вызвать недовольство русского общества в деятельности и личности императора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правление Петра III в целом было успешным, хотя и очень кратким. В 1762 году он издал манифест «О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству», который Екатерина II потом подтвердила. Там уже были заложены все меры, которые позже создали «золотой век русского дворянства». Он завершил Семилетнюю войну. В крупных европейских войнах того времени боролись за влияние больше, чем за территории. Влияние Россия получила, а уничтожение Пруссии привело бы к слишком большому усилению Франции, потому было России невыгодно. Таким образом, и завершение Семилетней войны было удачным. Возмущения среди офицеров оно не вызвало: те же впоследствии известные П.А. Румянцев, А.В. Суворов и др. не выказывали недовольства. 
Нужно учитывать, что дворянство в целом против Петра III не выступало, переворот совершила гвардия, которая польстилась на обещания наград со стороны Екатерины II, а также подпала под личное обаяние немецкой принцессы. Мнение общества и даже дворянство в целом редко играло решающую роль в то время – дворцовые перевороты совершало относительно небольшое число людей.
Вопрос: Почему родной племянник Елизаветы Петровны не удержался на российском престоле, а немецкая принцесса не только стала императрицей и царствовала 27 лет, но и прославилась как великая правительница. Какие личные качества Екатерины способствовали этому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Екатерина была умной, властной, понимала ситуацию (в частности, не просто крестилась в православие, но и ревностно соблюдала все обряды), умела располагать к себе людей и подбирать их, понимая, кто из них на что способен. Именно эти качества позволили ей создать, как сегодня говорят, собственную команду. Именно с помощью этой команды она не только захватила власть, но и потом управляла страной, всегда зная, кому из сподвижников что можно поручить, чтобы добиться успеха.
Вопрос: В чём главная идея «просвещённой монархии»? Сопоставьте взгляды французских просветителей и Екатерины II на эту идею. Чем обусловлены различия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Просветители разрабатывали проекты, которые могли бы принести благо каждому в обществе. Они надеялись на монархов, которые поверили бы в идеи Просвещение и силой своей власти вводили бы как раз такие законы, направленные на всеобщее благо. Но попытавшись применить идеи философов на практике, Екатерина II увидела, что не все они могут сработать. В её письме Дидро есть такие слова: «Вы пишете на бумаге, которая все стерпит, я же, бедная императрица, – на коже человеческой, столь чувствительной и болезненной…». Именно поэтому, к примеру, Уложенная комиссия была в итоге распущена, так ничего существенного и не сделав, поэтому так и не было отменено крепостное право и т.д.
Вопрос: Проанализируйте деятельность Екатерины II и сделайте вывод: насколько идеи французских просветителей были реализованы в России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В России идеи просветителей были реализованы лишь отчасти, на сколько это было возможно, особенно в первой половине правление Екатерины II. Например, все подданные императрицы не стали свободными, но дворяне получили достаточно свобод, чтобы стать полноправными гражданами, о которых и мечтали просветители. Разрешено было открытие вольных типографий. Но в конце правления Екатерина II увидела, к чему могут привести идеи просветителей – она наблюдала за Великой французской революцией. Потому ею были свёрнуты даже некоторые уже проведённые реформы в духе Просвещения.
Вопрос: Проанализируйте взгляды и политику Екатерины II в отношении крестьянства. Как соотносится её политика с идеями просветительства? Выскажите собственное мнение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изначально Екатерина хотела освободить крестьян, как к тому призывали просветители. Но она быстро поняла, что крестьяне в случае нужды не смогли бы оказать ей поддержки, потому что не мыслили себя как сословие. Опереться она могла только на дворянство, и особенно на офицерство, а чтобы дворяне были за императрицу, нельзя было лишать их крестьян. Потому Екатерина II пошла против идей Просвещения и своих изначальных убеждений.
Вопрос: Почему в век «просвещённой императрицы» состоялось самое мощное крестьянское восстание за всю историю российского самодержавия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что меры Просвещения применялись в основном к дворянству, крепостной же гнёт наоборот усиливался. В частности, крестьянам даже запретили жаловаться на помещиков. Многие государственные крестьяне раздавались дворянам. Потому в восстании участвовало так много крестьян. Но началось оно с казаков. 
Век «просвещённое абсолютизма» значил, что воле монарха должно быть подчинено всё в государстве, всё должно властями контролироваться. Казаки же были вольными людьми и центральным властям подчинялись мало. Потому при Екатерине II с казаками боролись. В частности, знаменитая Запорожская Сечь (в низовьях Днепра) была окружена войсками и уничтожена в 1775 году. Притесняли власти и других казаков, потому казачий Яик восстал – именно там объявился Пугачёв.
Вопрос: Докажите, что проведённые реформы, с одной стороны, усиливали государственную централизацию, а с другой — расширяли права дворянства и городского населения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Екатерина II провела губернскую реформу, увеличив число губерний, и усилив этим власть губернаторов над каждых конкретным жителем. Так как губерний стало больше, они объединялись в наместничества (генерал-губернаторства). Дополнил усиление централизации «Устав благочестия или полицейский». 
При этом учреждались дворянские собрания, которые в каждой губернии избирали предводителя дворянства, который отстаивали интересы своего сословия перед властью.
Вопрос: Екатерину II называли «дворянской императрицей», а время её правления «золотым веком русского дворянства». Приведите аргументы, подтверждающие данные высказывания.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дворянство освобождалось и от обязательной службы, и от телесных наказаний, получало права самоуправления (дворянские собрания). Также они получали много новых прав в своих имениях, что усиливало крепостное право. Взамен императрица не налагала на дворян новых обязанностей. Именно поэтому можно назвать то время «золотым веком русского дворянства».
Вопрос: Каковы были итоги внутренней политики Екатерины II.
Категория: школьный раздел
Ответы:
•    Россия получила выход к Черному морю
•    Закончилось воссоединение Белоруссии и Украины с Россией
•    Присоединены новые территории на Дальнем Востоке и в Северной Америке
•    Россия превратилась в великую мировую державу

Внутренняя политика существенно расширила права дворян. Одновременно она принесла некоторые свободы также для других своих подданных, например, жителей городов (которые избирали городские думы). Появились некоторые элементы гражданского общества, такие как вольные типографии. Но при этом усилился крепостной гнёт. 
Одновременно внутренняя политика Екатерины II привела к расцвету хозяйства. Открылись новые производства, была расширена торговля. В сельском хозяйстве появились новые культуры, например, картофель (правда, они медленно приживались вдалеке от столицы).
Вопрос: Екатерину II по достигнутым успехам во внешней политике часто сравнивают с Петром Великим. Проанализируйте результаты внешнеполитической деятельности императрицы и сделайте вывод: на чём основаны эти сравнения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Петру I удалось завоевать для России выход в Балтийское море, Екатерине II – в Чёрное, что было тоже важно для морской торговли. При Петре I Россия победила очень сильную в то время Швецию, при Екатерине II – мощную до того времени Османскую империю, а также Крымское ханство, которое было вековым врагом России.
Вопрос: Организация как система обладает:
(*ответ*) четырьмя главными характеристиками
 двумя главными характеристиками
 пятью главными характеристиками
 ни одной характеристикой не обладает
Панель управления служит для настройки операционной системы:
(*ответ*) да
 нет
Поля слияний используют для указания того места, где пересекается строка и крайний справа столбец:
(*ответ*) нет
 да
Рабочая книга - вид документа:
(*ответ*) Microsoft Excel
 Microsoft Word
 Microsoft Outlook
 Microsoft Power Point
Рабочая книга представляет собой настольный журнал для занесения информации о дежурстве:
(*ответ*) нет
 да
Составной документ образуется слиянием основного документа и источника данных:
(*ответ*) да
 нет
Специализация заключается в выделении отдельных видов работ и передаче их специальным подразделениям:
(*ответ*) да
 нет
Табличным процессором является Microsoft:
(*ответ*) Excel
 Word
 Power Point
 Outlook
Текстовые редакторы построены по принципу меню:
(*ответ*) да
 нет
Текстовые редакторы способны включать в тексты математические формулы:
(*ответ*) да
 нет
Управление является побочной функцией деятельности любого учреждения:
(*ответ*) неверно
 верно
Управленческая информация включает только внутренние сведения предприятия:
(*ответ*) нет
 да
Формула - выражение, состоящее из числовых величин и арифметических операций:
(*ответ*) да
 нет
Microsoft Office содержит меню, панели инструментов, которые являются стандартными элементами любого приложения:
(*ответ*) да
 нет
АРМ можно определить как комплекс информационных ресурсов, программно-технических и организационно-технологических средств только индивидуального пользования:
(*ответ*) нет
 да
В редакторе Word имеется возможность самостоятельной настройки панелей инструментов путем подключения необходимых функциональных панелей:
(*ответ*) да
 нет
В режиме "Обычный" содержимое верхних и нижних колонтитулов выводится на экран:
(*ответ*) нет
 да
Для просмотра документов сложной структуры полезно использовать режим "Обычный":
(*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Определите основные направления внешней политики в царствование Екатерины II. Какое из них вы определили бы как ведущее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Направления. 
- Северо-западное. В Прибалтике требовалось отстоять уже полученные земли. Эта задача была успешно решена в ходе Русско-шведской войны 1788-1790 годов. 
- Западное. Россия успешно участвовала в общеевропейской международной политике. Особенной частью этой политики были дела в Речи Посполитой. Ещё со времён Петра I русское влияние там было весьма сильно. Но сохранить его при Екатерине II не удалось. На контроль на это государство стали претендовать также Австрия и Пруссия. В результате России пришлось лишь взять себе свою долю во время разделов, хотя до этого она фактически контролировала всю страну. 
- Южное. Россия вела успешные войны против Османской империи. Она закрепила за собой выход к Чёрному морю, построила на нём собственный флот. Для достижения этой цели была разгромлена Османская империя, что стало началом её постепенного упадка. Кроме того, был уничтожен вековой противник России – Крымское ханство. 
- Дальневосточное. Русские экспедиции появлялись на Аляске и раньше. Но именно в время правления Екатерины II началось её регулярное освоение – строительство постоянных поселений. В результате к России была присоединена новая обширная земля, в то время приносившая большие доходы за счёт охоты на каланов. 
Из всех этих направлений основным было южное – это видно по тому, сколько финансовых, дипломатический и военных ресурсов потратило государство на него.
Вопрос: В чём проявились полководческие таланты А.В. Суворова и Ф.Ф. Ушакова? Как их победы повлияли на результаты русско-турецкой войны 1787-1791 годов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суворов поражал противников скоростью своего манёвра. Он ввёл много новых тактических приёмов, благодаря которым постоянно оказывался там, где его не ждали. Адмирал Ушаков использовал новшества в морских сражениях, разбивал привычную в то время линейную тактику (когда корабли каждого из флотов строились в одну линию, бортом к противнику).
Вопрос: Дайте общую оценку участия России в разделах Польши. Что означала надпись на медали Екатерины II «Отнятое я вернула»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Екатерина II использовала прежний лозунг собирания всех русских православных земель под властью русского царя. Потому, к примеру, в Петербурге очень сильно расстроились, когда не удалось получить Галицию. Именно потому Екатерина считала, что возвращает «отнятое». Но Речь Посполитая была отдельным государством, её уничтожение и расчленение было агрессией.
Вопрос: Чем можно объяснить стремительный рост российского населения во второй половине XVIII века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прежде всего, население росло потому, что к России присоединялись новые территории вместе с жившими там людьми. Кроме того, распахивались новые земли, потому питание людей улучшалось, а значит выживало больше детей. Положительно сказалось и то, что больше не было внешней угрозы, не было и набегов, которые разоряли бы деревни далеко от границ.
Вопрос: К каким экономическим последствиям привело включение в состав Российской империи Малороссии, Новороссии и Таврии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Малороссии и Новороссии были очень плодородные земли и тёплый климат. Они позволили стране выращивать гораздо больше хлеба, который теперь кормил всех подданных императрицы, а часть его даже продавали за границу. Таврия же (вместе с Крымом) открыла путь для морской торговли по Чёрному морю.
Вопрос: Проанализируйте и сопоставьте положение крепостного крестьянства в центральных и южных губерниях России. В чём причины отличий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причины отличий в урожаях которые собирались в этих губерниях, а урожаи зависели от плодородности почв и климата. На юге урожаи и доходы помещиков были достаточными, потому там крестьяне занимались в основном сельским хозяйством. В центральных землях таким способом сложно было дать помещику достаточный доход и прокормить собственную семью. При этом там больше дней в году холод не позволял возделывать поля. Именно в такие дни крестьяне занимались промыслами (ремёслами). Иногда они это делали дома, иногда уходили на время из родных деревень (занимались отхожими промыслами).
Вопрос: Какие изменения в российской промышленности происходили в конце XVIII века? Чем они были вызваны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В промышленности росло число мануфактур, причём в разных её областях. Это было вызвано общим ростом экономики – появлялось всё больше людей, которые могли параллельно с государством открывать свои производства (правда в основном это были крупные дворяне, а не свободные предприниматели).
Вопрос: Как европейские события конца XVIII века отразились на внутренней политике Екатерины II?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Важнейшим европейским событием в конце правления Екатерины II была Великая французская революция. Под её влияние императрица отказалась от идей Просвещения, потому что увидела, к чему они могут привести. Например, более жёсткой стала цензура – примером может служить наказание Александра Николаевича Радищева за его книгу «Путешествие из Петербурга в Москву».
Вопрос: Можно ли утверждать, что вся внутренняя политика императора Павла I строилась наперекор политике Екатерины II?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Павел I отправил в отставку многих вельмож своей матери, а также военно начальников и вернул из ссылки и тюрем многих людей, наказанных Екатериной II (включая даже Тадеуша Костюшко, который не скрывал своих антирусских настроений). Он всюду вводил жёсткую дисциплину: от армии до бюрократического аппарата. Важнее было то, что Павел I пытался сократить вольности дворянства: он снова ввёл для них телесные наказания и запретил губернские дворянские собрания. Потому действительно можно утверждать, что его внутренняя политика строилась наперекор политике его матери. Неизменной осталась только поддержка крепостничества, но всё остальное новые император стремился кардинально переменить.

Да можно . Он не любил свою мать и уничтожал всё, что она делала . Он делал всё наоборот , чтобы не осталось как бы ни одного следа екатерининского времени
Вопрос: Каковы причины вступления России в антифранцузскую коалицию? Как союзники оценивали место России в коалиции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главной причиной вступления России в данную коалицию была идеологическая. Для Павла I идеалом государства была абсолютная монархия, потому он не мог не воевать с режимом, который не только сверг, но и казнил законного монарха своей страны. Тем более удивительен курс на союз с Францией, на который вступил русский император незадолго до своей смерти. 
Союзники приветствовали помощь России, но при этом опасались, что она слишком усилиться. Поэтому они, например, добились отставки адмирала Фёдора Фёдоровича Ушакова.
Вопрос: Загруженную в Word иллюстрацию можно изменять, дорисовывать, перемещать, копировать:
(*ответ*) да
 нет
К элементам форм можно применять все основные команды меню "Формат":
(*ответ*) да
 нет
Комплект программных продуктов Microsoft Office включает несколько приложений, образующих единую среду для обработки только текстовой информации:
(*ответ*) нет
 да
Одним из подходов к классификации АРМ является их систематизация по видам решаемых задач:
(*ответ*) да
 нет
Перемещение по таблице осуществляется только с помощью мыши:
(*ответ*) нет
 да
При подготовке некоторых документов можно использовать тезаурус:
(*ответ*) да
 нет
Процессор Word располагает редактором формул, который позволяет создавать текстовые объекты и вставлять их в текстовый документ:
(*ответ*) нет
 да
С помощью стилей абзаца выполняют форматирование абзацев, а с помощью знаковых стилей можно изменять оформление выделенных фрагментов текста внутри абзаца:
(*ответ*) да
 нет
С учетом областей применения возможна классификация АРМ по функциональному признаку:
(*ответ*) да
 нет
Строка меню, настраиваемая панель инструментов, рабочее поле - вспомогательные элементы управления:
(*ответ*) нет
 да
Структурно АРМ включает только обеспечивающую часть:
(*ответ*) нет
 да
Функциональное программное обеспечение предназначено для автоматизации решения системных задач:
(*ответ*) нет
 да
Адрес ячейки задается путем указания номера строки (обозначаются цифрами) и номера столбца (обозначается буквами - A, B, C):
(*ответ*) нет
 да
В качестве разделителя несмежных ячеек используется двоеточие:
(*ответ*) нет
 да
В ячейки электронной таблицы можно вводить один из трех типов данных: текст, числа и формулы:
(*ответ*) да
 нет
Все функции в Excel поделены на две категории: математические и статические:
(*ответ*) нет
 да
Диаграмма сохраняет связь с данными, на основе которых она построена, и при обновлении этих данных немедленно изменяет свой вид:
(*ответ*) да
 нет
Для выбора поля в пределах записи с "пролистывания" записей списка нельзя использовать клавиши и их сочетания:
(*ответ*) нет
 да
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Какие человеческие, политические и полководческие качества проявили А.В. Суворов и Ф.Ф. Ушаков в военных походах против Франции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они проявили полководческий талант, решимость и личное мужество. В случае с Суворовым его храбрость особенно хорошо видна во время переправы через Чёртов мост. 
Адмирал Ушаков проявил себя также как политик, организуя Республику Семи Островов.
Вопрос: Подумайте, были ли неизбежны трагические события марта 1801 года.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дворцового переворота всегда можно избежать. Его могло бы вообще не быть, если бы не нашёлся руководитель для такого дела. Переворот могло сорвать много мелочей. Например, если бы император не послушался совета Палена и не приказал заколотить дверь в покои императрицы, он мог бы спастись. 
Да, в стране было очень много недовольных политикой Павла I, но много было также и недовольных политикой Петра I, однако реформатор умер своей смертью. Из новейшей истории можно вспомнить, как много покушений было совершено на Адольфа Гитлера – ни одно не добилось успеха. Подобный заговор всегда может сорваться по абсолютно субъективным причинам.
Вопрос: Докажите, что в XVIII веке в России мирно сосуществовали различные религиозные конфессии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Религией большинства населения России оставалось православие, однако татары, башкиры и некоторые другие народы исповедовали ислам, многие бывшие граждане Речи Посполитой – католичество, а часть их – иудаизм. Среди прибалтийских немцев преобладал протестантизм, а среди первобытных народов Сибири – различные языческие верования.
Вопрос: Проанализируйте политику государства в XVIII веке в отношении Православной Церкви. Каковы, на ваш взгляд, причины такой политики и её последствия для страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Государство полностью подчинило себе православную церковь. По Духовному регламенту 1721 года она начала подчиняться Святейшему правительствующему синоду во главе с обер-прокурором. Священники стали чем-то вроде чиновников и даже жили на жалование, которое получали от государства. За это они служили больше государству, нежели Господу, например, обязаны были раскрывать властям тайну исповеди, если слышали на ней о преступлении, которое уже случилось, или ещё готовиться. Учитывая, что церковь содержалась государством, земли и доходы с этих земель были уже не жизненно необходимы. И императоры понемногу отбирали церковные земли в свою пользу – самая масштабная подобная секуляризация была проведена Екатериной II в 1764 году. 
Произошло это потому, что в XVII веке церковь получила слишком большую власти, конфликт между нею и царём мог бы угрожать власти последнего. Потому в Российской империи влияние церкви чиновники и лично император существенного ограничили.
Вопрос: Почему в XVIII веке усилилось духовное противостояние между простым народом и представителями высшего общества России?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что росла в принципе разница между этими слоями общества. Дворяне гораздо быстрее перенимали европейские традиции. Нельзя забывать, что они были фактически воспитаны иностранцами (гувернёрами). В то время как простой народ во многом жил ещё так же, как и до петровских реформ.
Вопрос: В чём состоял, духовный подвиг православных подвижников XVIII века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они отстаивали свои взгляды несмотря ни на какие наказания, которые применяли власти. Они остались верны свой вере и погибли, в то время как большинство в церкви предпочли жизнь.
Вопрос: Определите характерные черты русской культуры XVIII века. Подумайте, было ли неизбежным возникновение «двух культур» в русском обществе этого периода.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во-первых в культуре в XVIII веке сосуществовало религиозное и светское начала. Во-вторых, культура гораздо чётче, чем раньше, стала делиться на элитарную и народную. Такое разделение было неизбежно, так как жизнь этих слоёв ещё в XVII веке стала сильно отличаться друг от друга, но оно ускорилось из-за реформ Петра I, потому что дворянство гораздо быстрее и глубже простого народа усваивало западные традиции.
Вопрос: Почему России XVIII века потребовались образованные люди?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Появилось гораздо больше профессий, для которых требовалось образование. Особенно оказалось было необходимо морским офицерам, потому что без навигации корабль далеко не уплывёт, но требовалось оно также и сухопутным офицерам, и чиновникам. Потребности государственной службы были главным двигателем образования.
Вопрос: Какова роль М.В. Ломоносова в становлении отечественной науки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Михаил Васильевич Ломоносов оставил труды по физике, химии, математике, истории, минералогии, русскому языку и литературе. В некоторых науках его вклад заметен до сих пор, например, в истории именно с него начался спор норманистов и антинорманистов. Но главным его наследием, всё же, стало основание Московского университета, который превратился в центр не только высшего образования, но и науки.
Вопрос: Дайте общую оценку процессу развития русской науки в XVIII веке. Прав ли был Ломоносов, когда писал, что «может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В российской науке того времени были выдающиеся личности. Например, натуралист Д.С. Самойлович не зря был избран членом 12 европейских академий. Прославились также астроном С.Я. Румовский, химик Д.И. Виноградов и др. Потому Ломоносов был прав. Но в целом уровень русской науки оставался ещё довольно низок, на общеевропейский уровень она поднялась только в следующем XIX веке.
Вопрос: Для того, чтобы увидеть в таблице формулы, нужно нажать комбинацию клавиш <Ctrl +>:
(*ответ*) да
 нет
Значения даты и времени будут отсортированы в списке в порядке от наиболее раннего до наиболее позднего времени:
(*ответ*) да
 нет
Написание формулы начинается со знака равенства, за которым идут вычисляемые элементы, разделяемые операторами:
(*ответ*) да
 нет
Ось категорий (х) идет вдоль короткой стороны выделенного диапазона ячеек:
(*ответ*) нет
 да
Прежде чем задать вычисления промежуточных итогов, все записи списка необходимо разбить на несколько групп:
(*ответ*) да
 нет
При задании критериев нельзя использовать символы <*> и <?>:
(*ответ*) нет
 да
При написании формул можно использовать имена заголовков соответствующих строк и столбцов:
(*ответ*) да
 нет
Программа Excel имеет возможности программирования:
(*ответ*) да
 нет
Программа Excel позволяет автоматически заполнять ряд ячеек последовательными логически связанными значениями:
(*ответ*) да
 нет
С помощью фильтра можно отобрать из списка записи, удовлетворяющие определенным условиям:
(*ответ*) да
 нет
Сортировка приводит к автоматическому изменению относительных ссылок, содержащихся в формулах перемещаемых значений:
(*ответ*) да
 нет
Формулу нельзя отредактировать непосредственно в ячейке:
(*ответ*) нет
 да
Чтобы отфильтровать список по двум и более значениям, встречающимся в столбце с помощью Автофильтра, необходимо выбрать строку Условие:
(*ответ*) да
 нет
Электронные таблицы неудобны при многократном выполнении однотипных вычислений:
(*ответ*) нет
 да
Объекты, информация о которых составляет совокупность информации об организации,
- это
(*ответ*) содержание (состав), структура
(*ответ*) связи (отношения), процедуры принятия решений
 структура, функциональные особенности
 процедуры принятия решений, классификация задач
Times New Roman – это
(*ответ*) шрифт
 стиль
 размер шрифта
 цвет шрифта
Автоматизация выполнения задач в текстовом редакторе осуществляется с помощью
(*ответ*) макросов
 кнопок
 окон
 команд
Категория: разное
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Почему многие изобретения XVIII века не были использованы на практике, а рассматривались как игрушки или средства для развлечения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Европе новинки в производство внедряли предприниматели, которым во время кризиса нужно было сокращать затраты на производство. Но в России промышленность принадлежала государству или помещикам, работали на ней крестьяне, потому во время кризиса можно было просто свернуть часть производства и вернуть крестьян на поля – во внедрении технических новинок не было необходимости. 
С другой стороны, в развлечении знати крутились большие деньги, потому вполне естественно для изобретателей было использовать это и придумывать что-то именно для развлечения.
Вопрос: В чём, значение географических открытий XVIII века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первооткрыватели прокладывали дорогу для будущих экспедиций по освоению этих земель и их присоединению к России. Открытия того времени расширяли границы государства. Некоторые, например, поиск пути в Индию, должны были наладить торговлю, то есть увеличить государственные доходы. Но наиболее успешными были именно те, в которых открывались земли первобытных народов, чтобы объявить их русскими владениями.
Вопрос: Сравните литературные жанры, характерные для XVII и XVIII веков. Какие существенные изменения произошли за сто лет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В XVII веке в литературе только появлялись первые светские черты, в то время как в XVIII они преобладали. Исторические произведения заменили летописи. В литературе стали главными романы, драмы и другие произведения, созданные по европейским образцам (а первое время и вовсе европейские, переведённые на русский язык). Жития святых и другие религиозные книги были вытеснены в узкую сферу церковной жизни.
Вопрос: Как процессы расширения книгопечатания и становления журналистики повлияли на мировоззрение русского человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Книгопечатание дало русскому читателю книги на самые разные темы, тем самым расширив его кругозор. Появление журналистики повлияло на возникновение критического мышления. Но в России последний процесс протекал медленно, потому что пресса была сильно ограничена цензурой.
Вопрос: Определите основные архитектурные стили XVIII века. В каком архитектурном стиле работали М.Ф. Казаков, В.И. Баженов, И.П. Зарудный, В.В. Растрелли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как и в Европе XVIII века, в России строили в стилях барокко и классицизма. Творчество Бартоломео Франческо Растрелли и Ивана Петровича Зарудного относится к первому из этих стилей, творчество Василия Ивановича Баженова и Матвея Фёдоровича Казакова – ко второму.
Вопрос: Как светский характер культуры отразился в русской живописи XVIII века?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из-за резкой перемены религиозной культуры на светскую, все прежние традиции были вытеснены в узкую область иконописи. Большинство живописцев стало учиться работать по западным канонам. Жанры живописи стали абсолютно другими: появились портреты, пейзажи, натюрморты и др. Стали использоваться перспектива, анатомически правильный показ человеческого тела (также и обнажённого), игра света и тени и т.д.