nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Запишите   факторы, вызывающие нарушения в работе нервной системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
К факторам, вызывающие нарушения в работе нервной системы можно отнести:
1. Вирусы;
2. Яды;
3. Наркотики;
4. Алкоголь;
5. Травмы;
6. Высокочастотные излучения;
7. Радиационные излучения
Вопрос: Предложите правила здорового образа жизни, предупреждающие нарушения в работе нервной системы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Избежать болезней нервной системы поможет ряд профилактических мер:
1. здоровый образ жизни;
2. занятия физкультурой и спортом;
3. полноценное питание;
4. отказ от вредных привычек;
5. своевременное лечение инфекционных и прочих сопутствующих заболеваний;
6. исключение стрессового фактора и высоких психологических нагрузок
Вопрос: Назовите отдел головного мозга, являющийся продолжением спинного мозга. Поясните, в чем выражается связь строения данного отдела с выполняемыми им функциями.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продолговатый мозг является продолжением спинного мозга, содержит ядра, управляющие вегетативными функциями организма (дыханием, работой сердца, пищеварением).
Данный отдел выполняет следующие функции:
1. сенсорные;
2. функции проводимости;
3. рефлекторные функции.
Сенсорные функции
В данном случае, отдел отвечает за чувствительность лица на уровне рецепторов, анализирует вкусовые и слуховые ощущений, а также восприятие вестибулярных раздражителей организмом.
Функции проводимости
Как известно, именно в продолговатом отделе находится множество восходящих и нисходящих путей. Именно благодаря им, данный участок способен передавать информацию в другие части мозга.
Рефлекторные функции
Рефлекторные функции бывают двух типов: жизненно важные; второстепенные. Независимо от типа, данные рефлекторные функции появляются потому что данные о раздражителе передаются по нервным ветвям и попадают в продолговатый отдел, который обрабатывает и анализирует их. Такие механизмы, как сосание, жевание и глотание, возникают вследствие переработки информации, передающейся по мышечным волокнам.
Вопрос: Поясните, почему повреждения продолговатого мозга опасны и могут привести к смерти.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В продолговатом мозге находится автоматически работающий дыхательный центр, обеспечивающий вентиляцию легких, поэтому не только удаление, а даже повреждение продолговатого мозга заканчивается смертью.
Вопрос: Мозжечок регулирует равновесие тела, поддержание тонуса мышц, координирует работу мышц при движении.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Докажите это опытным путем.
Мозжечок выполняет следующие основные функции: координация быстрых и медленных движений, поддержание тонуса скелетных мышц; удержание равновесия, положения тела в пространстве и регуляция вегетативных функций. Поражение мозжечка ведет к нарушениям статики - возможности поддержания стабильного положения центра тяжести тела человека, равновесия, устойчивости
Вопрос: Приведите пример врожденного ориентировочного рефлекса. Поясните, в чем выражается этот рефлекс.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примером ориентировочного рефлекса является поисковый рефлекс, поворот головы к источнику света. Ориентировочный рефлекс – это рефлекс на новизну, возникающий в ответ на любое достаточно быстро происходящее изменение окружающей среды, относится к безусловным рефлексам. Он внешне выражается в настораживании, прислушивании, повороте глаз, ушных раковин, головы, а иногда и всего тела в сторону появившегося нового раздражителя
Вопрос: Назовите отдел головного мозга, который состоит из таламуса и гипоталамуса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гипоталамус является частью среднего (промежуточного) мозга, вторая часть этого отдела — таламус
Вопрос: Уравнение окружности радиуса R=4 с центром в точке С(2;-3) имеет вид 
(*ответ*) (x-2)2+(y+3)2=16 
 (x-2)2+(y-3)2=16 
 (x-2)2+(y+3)2=4 
 (x+2)2+(y-3)2=16 
Уравнение параболы, у которой фокус имеет координаты F(2,0), а директриса имеет уравнение х = -2, имеет вид 
(*ответ*) y2=8x 
 y2=х 
 y2=2x 
 y2=4x 
Уравнение плоскости имеет вид: x-2y+5z-4=0. Вектор  , перпендикулярный этой плоскости имеет координаты 
(*ответ*)  {1;-2;5} 
  {-2;5;-4} 
  {-4;0;0} 
  {1;-2;-4} 
Уравнение плоскости, проходящей через точку М (1,2,0) перпендикулярно вектору  ={2;-1;3}, имеет вид 
(*ответ*) 2x-y+3z=0 
 x+2y-5=0 
 2x-y+3z+2=0 
 2x-y+3z+1=0 
Уравнение прямой, проходящей через точки М (1;2) и N (0;3), имеет вид 
(*ответ*) y=-x+3 
 x-y-3=0 
 x+y+3=0 
 y=x+1 
Уравнение прямой, проходящей через точку (-1;1) параллельно прямой 2x-y+5=0,имеет вид 
(*ответ*) 2x-y+3=0 
 2x-y-3=0 
 y=2x-1 
 y=2x+1 
Уравнение прямой, проходящей через точку (-2;0) перпендикулярно прямой 3x+y+4=0, имеет вид 
(*ответ*) y=х/3+2/3 
 y=х/3 
 y=х/3-2/3 
 y=-3x-6 
Уравнение эллипса, у которого большая полуось а=5, а малая полуось в=3 имеет вид 
(*ответ*) x2/25+y2/9=1 
 (x-5)2+(y-3)2=1 
 x2/9+y2/25=1 
 x2/25-y2/9=1 
Уравнение эллипса, у которого большая полуось а=6, а малая полуось в=2 имеет вид 
(*ответ*) x2/36+y2/4=1 
 (x-6)2+(y-2)2=1 
 x2/36-y2/4=1 
 x2/6+y2/2=1
Для функций y = 2ctg x/3 период равен 
(*ответ*) 3 
 3/2 
  2
Для функций y = 3cos 8x период равен 
(*ответ*) /4 
 3/8 
 /2 
 /8 
Из перечисленных функций 1) y = 1/x; 2) y = 3x + 1; 3) y = x2/2; 4) y = x3; 5) y = -3x2 убывают на промежутке (-2; 0) 
(*ответ*) 1; 3 
 3; 5 
 1; 5 
 2; 4
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Назовите, какой отдел мозга отвечает за восприятие и обработку всей информации, поступающей в мозг, за управление сложными движениями, за мыслительную деятельность, речь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Передний мозг отвечает за восприятие и обработку всей информации, поступающей в мозг, за управление сложными движениями, за мыслительную деятельность, речь
Вопрос: Какие факторы, вызывающие нарушения в работе нервной системы, могут контролироваться человеком? Какие выводы необходимо сделать каждому человеку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человеком могут контролироваться практические все факторы, вызывающие нарушения в работе нервной системы. К ним относят алкоголь, наркотики, яды, отрицательные эмоции.
Каждому человеку необходимо не допускать повреждений нервной системы, так как она контролирует работу всех внутренних органов и имеет очень важное значение
Вопрос: Запишите значения понятий «железа внешней секреции», «железа внутренней секреции», «железа смешанной секреции».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Железы внутренней секреции – это общее название желез, продуцирующих активные вещества (гормоны) и выделяющие их непосредственно во внутреннюю среду организма.
Железы внешней секреции – это железы, которые выделяют биологически активные вещества через протоки в полости органов или на поверхность тела.
Железа смешанной секреции – это железы, которые выполняют внешнесекреторную и внутрисекреторную функции (поджелудочная железа, половые железы).
Вопрос: Объясните, почему от волнения может участится сердцебиение и каким образом оно приводится в норму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во время волнения резко увеличивается нагрузка на нервную и сердечно-сосудистую системы. В кровь выбрасываются различные гормоны, такие как адреналин, которые увеличивают ритм сердца. Ему необходимо перекачивать больше крови, чтобы питать ею головной мозг. При нормализации уровня гормонов в крови сердцебиение приходит в норму
Вопрос: Назовите два–три гормона и железы, их вырабатывающие.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Инсулин вырабатывает поджелудочная железа, адреналин вырабатывают надпочечники, а тироксин – щитовидная железа
Вопрос: Есть ли, на ваш взгляд, различие в понятиях «гормональное воздействие» и «гуморальное воздействие»? Ответ подтвердите примерами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гормональное воздействие - происходит гормонами, которые вырабатываются железами.
Гуморальное воздействие — один из эволюционно ранних механизмов регуляции процессов жизнедеятельности в организме, осуществляемый через жидкие среды организма (кровь, лимфу, тканевую жидкость, слюну) с помощью гормонов, выделяемых клетками, органами, тканями.
Поэтому разницы между этими понятиями не существует
Вопрос: Поясните, в чем заключается особенность функционирования гипофиза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На гипофиз возложена ответственность за осуществление контроля над остальными эндокринными железами: щитовидкой, надпочечниками, половыми. Он координирует функции разных органов: почек, матки, молочных желез. Именно благодаря гипофизу органы растут и созревают.
Железа вырабатывает специальные сигнальные гормоны. Последние же оказывают непосредственное влияние на другие органы. То есть, по сути, основная задача гипофиза – вырабатывать гормоны
Вопрос: Поясните, какая часть схемы (левая или правая) отражает внутрисекреторную деятельность желез смешанной секреции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правая часть схемы отражает внутрисекреторную деятельность желез смешанной секреции, так как они выделяют гормоны в кровь, которая разносит их к органам-мишеням. Выделение химических веществ в полости тела и внешнюю среду – это внешнесекреторная функция
Вопрос: Назовите причины, вызывающие базедову болезнь и диабет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина Базедовой болезни – гиперфункция щитовидной железы.
Причины заболевания сахарным диабетом в первую очередь вызывают недостаточную продукцию инсулина и нарушения его действия на ткани
Вопрос: Организм человека – сложная многоуровневая система, все части которой работают согласованно, обеспечивая жизнедеятельность организма в постоянно меняющихся условиях.
Приведите конкретный пример.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Организм представляет собой единое целое. При помощи нервной системы устанавливается связь между всеми органами организма. Изменение деятельности одного органа влияет на жизнедеятельность всего организма. Функционирование всех систем организма находится под контролем центральной нервной системы, которая обеспечивает согласованность их работы в соответствии с постоянно меняющимися условиями внешней среды. Живой организм представляет собой единое целое, в котором деятельность клеток, тканей, органов, физиологических систем согласована и связана. Организм обладает способностью к саморегуляции функций. Целостное единство организма поддерживается также при помощи гуморальной регуляции, через кровь. Гуморальная связь между органами находится под контролем нервной системы. В понятие об организме как едином целом входит взаимная связь физического и психического. Например, недостаточное развитие щитовидной железы приводит к умственной отсталости. У детей, появившихся на свет с недоразвитым головным мозгом, наблюдается слабоумие
Вопрос: Из перечисленных функций 1) y = 3 - sin2x; 2) y =x + 2; 3) y = log2x; 4) y = 0,5tgx2; 5) y = sinx + cosx периодическими функциями являются 
(*ответ*) 1; 4; 5 
 4; 5 
 2; 4 
 1; 2 
Из перечисленных функций 1) y = 7x +2; 2) y = tg3 x/2; 3) y = 3x5; 4) y = 2x-2; 5) y = x-1 показательными функциями являются 
(*ответ*) 1; 4 
 3; 4 
 2; 3 
 1; 5 
Из перечисленных функций 1) y = x5sinx; 2) y = 2tgx/2; 3) y = x3 - 3x; 4) y = x3/(x5 +2); 5) y= x-2cosx нечетными являются 
(*ответ*) 2; 3 
 4; 5 
 2; 4; 5 
 1; 4 
Из перечисленных функций 1) y = cos2x; 2) y = 2x + 5; 3) y = x3 - 1; 4) y = 6x+2; 5) y = -x7 степенными являются 
(*ответ*) 3; 5 
 3; 4 
 2; 4 
 1; 5 
Из перечисленных функций 1) y = x2 - 2x; 2) y = lgx; 3) y = 7/x; 4) y = -x2; 5) y = 3 возрастают на промежутке (1; 3) 
(*ответ*) 1; 2 
 2; 4 
 4; 5 
 1; 3 
Из перечисленных функций 1) y = x2 cos x; 2) y = x (4 - x2); 3) y = x2sinx; 4) y = x5sinx/4; 5) y = 2x2 + x6 четными функциями являются 
(*ответ*) 1; 4; 5 
 2; 3; 4 
 2; 4; 5 
 1; 3; 5 
Первообразная для функции y = ex имеет вид 
(*ответ*) еx +С 
 xex+1 + C 
 хеx-1 + С 
 хеx + С 
Первообразная для функции y = 2x3 имеет вид 
(*ответ*) x4/2 + C 
 6x4 + C 
 8x4 + C 
 6x2 + C 
Предел отношения приращения функции y = f(x0+x) - f(x0) к приращению аргумента x при стремлении x к нулю называется 
(*ответ*) производной функции f(x) 
 первообразной функцией f(x) 
 вторым замечательным пределом 
 первым замечательным пределом 
Производная функции f(x) = cos(3 - 4x) равна 
(*ответ*) f (x) = 4sin(3 - 4x) 
 f (x) = 4xcos(3 - 4x) 
 f (x) = 4xsin(3 - 4x) 
 f (x) = 4cos(3 - 4x) 
Производная функции y = x7 + 2x5 + 4/x2 - 1 равна 
(*ответ*) y= 7x6 + 10x4 - 8/x3 
 y= 7x6 + 10x4 + 8x 3 
 y= 7x6 + 10x4 - 8x3 
 y= 7x6 + 10x4 + 8/x3
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Поясните, есть ли различие в содержании понятий «гуморальное воздействие», «гормональное воздействие», «химической воздействие».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все эти три понятий имеют общее значение. Гуморальное и гормональной воздействие осуществляется с помощью гормонов, которые в свою очередь являются химическими веществами.
Вопрос 10. Образование большинства химических веществ в клетках и выделение их в жидкости организма регулируется нервным и гуморальным путем, поэтому говорят о единой нейрогуморальной регуляции
Вопрос: Составьте свой вариант тезиса, поясняющего значение нейрогуморальной регуляции, используя понятий «гомеостаз» и «саморегуляция».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нейрогуморальная регуляция – это одна из форм саморегуляции в организме человека и животных, при которой нервные импульсы и переносимые кровью и лимфой вещества (метаболиты, гормоны, а также другие нейромедиаторы) принимают совместное участие в едином регуляторном процессе – поддержании гомеостаза
Вопрос: Попытайтесь объяснить, почему переломы костей чаще всего встречаются у пожилых людей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ткани костей с возрастом становятся хрупкими, прореженными и губчатыми. В отличие от молодого возраста, костные ткани теряют свою плотность и это приводит к переломам у пожилых людей
Вопрос: Измерьте свой рост утром и вечером, и вы легко убедитесь в этом. Как вы объясните это?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всё дело в том, что на протяжении дня, пока мы ходим, сидим и вообще находимся в вертикальном положении. Наши межпозвоночные диски постепенно становятся тоньше и плотнее от воздействия давящего на них веса. А поскольку они состоят из хрящей, то имеют некую эластичность и за время сна снова принимают свой обычный размер
Вопрос: Выскажите свою точку зрения относительно того, можно ли по характеру соединения костей определить функции костей черепа, позвоночника, сустава.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По характеру соединения костей можно определить функции костей черепа, позвоночника и сустава. Функция черепа – защищать головной мозг от повреждений, поэтому кости черепа соединены неподвижно. Функции позвоночника – опорные и двигательные, поэтому его кости соединены полуподвижно. А функция сустава – обеспечить подвижность костей, поэтому кости в суставе соединены подвижным соединением
Вопрос: Объясните, в чем выражается взаимосвязь строения суставов и выполняемой ими функции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сустав состоит из:
1. суставной поверхности, покрытой гиалиновым или волокнистым хрящом;
2. суставной сумки, которая натянута между сочленяющимися костями, прикрепляется по краям суставных поверхностей и переходит в надкостницу. Укреплена связками.
3. Суставная полость имеет щелевидную форму, герметически закрыта. В полости сустава – суставная жидкость.
Все эти особенности способствуют участию в перемещении частей тела относительно друг друга, содействуют сохранению положения тела, то есть обеспечивают нормальное функционирование суставов
Вопрос: Вспомните, как изменится строение осевого скелета у позвоночных животных в процессе эволюции. Выскажите предположение о том, с чем связано увеличение числа отделов позвоночника
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осевой скелет в процессе эволюции претерпел большие изменения.
У низших хордовых осевым скелетом является хорда, а у высших она постепенно заменяется развивающимися позвонками. В позвонках различают тело, верхние и нижние дуги.
У примитивных рыб кроме верхних дуг появляются нижние дуги, а у высших рыб и тела позвонков. Тела позвонков у большинства рыб и вышестоящих животных формируется из ткани, окружающей хорду, а также из оснований дуг. Остатки хорды у рыб сохраняются между телами позвонков.
У земноводных на ранних стадиях развития хорда заменяется позвоночником. В позвоночнике уже четыре отдела: шейный, грудной, крестцовый и хвостовой.
У рептилий пять отделов в позвоночнике: шейный, грудной, поясничный крестцовый и хвостовой. В шейном отделе у различных видов пресмыкающихся разное число позвонков, но самое большое восемь.
У птиц позвоночный столб сходен с позвоночником рептилий, но обладает определенной специализацией в связи с наличием хвоста.
У млекопитающих в позвоночнике пять отделов: шейный грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой. В шейном отделе семь позвонков, в грудном непостоянное число позвонков (от 9 до 24, но чаще 12-13).
Вопрос: Подумайте, какое значение в процессе эволюции человека сыграла большая подвижность кисти и положение большого пальца, противопоставленного всем остальным.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кисть человека – высокоспециализированная структура. Она состоит из многочисленных сочленяющихся между собой костей, соединенными прочным связочным аппаратом в сводчатое образование. Кисть одновременно и очень прочна, и эластична. Многочисленные мышцы обеспечивают не только большую подвижность, но и разнообразие, быстроту и точность движений. Запястье у человека развито сильнее, чем у антропоидов, хотя кисть за счет фаланг в целом короче. Ограниченные и незначительные движения между костями запястья в сумме придают ему большую пластичность, необходимую для трудовых движений кисти как рабочего органа. Большая подвижность I пальца и способность противопоставляться остальным пальцам, в том числе и мизинцу, обеспечиваются седловидной формой I запястно-пястного сустава. Функция I пальца настолько важна, что при утрате его кисть почти перестает быть органом труда
Вопрос: Предложите, каким образом в повседневной жизни можно использовать приведенные данные о нормах переноса груза для мужского и женского организма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В повседневной жизни можно использовать данные о нормах переноса груза при собирании портфеля в школу или при переносе тяжелых предметов дома и на даче
Вопрос: Составьте рекомендации по гигиене физического труда. Запишите их в тетради.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рекомендации по гигиене физического труда:
1. Чтобы повысить работоспособность и не допустить утомления, нужно заниматься активным отдыхом и физическими упражнениями.
2. Нужно чередовать умственный и физический труд.
3. При физическом труде необходимо исключить вредный и опасные факторы – шумы, недостаток освещенности
Вопрос: Формула простых процентов, где P- первоначальный вклад, i - процентная ставка, n - число периодов хранения денег, имеет вид 
(*ответ*) S = P(1 + n < i) 
 S = (P + i) <n 
 S = P < n < i 
 S = P +n < i 
Формула сложных процентов, где P - первоначальный вклад, i - процентная ставка, n - число периодов хранения денег, имеет вид 
(*ответ*) S = P(1 + i)n 
 S = P + in 
 S = Pn + i 
 S = P + i < n 
Функция f (x) называется четной, если для всех x из области определения 
(*ответ*) f(-x) = f(x) 
 f(2x) = f(x) 
 f(x2) = f(x) 
 f(-x) = -f(x) 
Функция f (x) называется нечетной, если для всех x из области определения 
(*ответ*) f(-x) = -f(x) 
 f(-3x) = -f(x) 
 f(x-3) = -f(x) 
 f(-x) = f(x) 
Функция F(x) называется первообразной для функции f(x), если для всех х выполняется равенство 
(*ответ*) F (x) = f(x) 
 F(x) = f(x)dx 
 F(x)dx = f(x) 
 F (-x) = f(x) 
Функция называется периодической, если существует такое постоянное число Т 0, что для любого x из области определения выполняется равенство 
(*ответ*) f(x  T) = f(x) 
 T + f(x) = f(x) 
 f(T<x) = f(x) 
 Tf(x) = f(x) 
(2 / x) < dx равен 
(*ответ*) 2lnx+ C 
 2x-1 + C 
 2x-2 + C 
 2x2 + C 
11sinx dx равен 
(*ответ*) -11сosx + C 
 -cos11x + C 
 cos11x + C 
 11cosx + C 
31ex dx равен 
(*ответ*) 31еx + С 
 exln31+ C 
 31еx+1 + С 
 31еx-1 + С
DX = 1.5. Используя свойства дисперсии, найдите D(2X+5). 
(*ответ*) 6 
 11 
 3 
 8 
MX = 1.5. Используя свойства математического ожидания, найдите M(2X+5). 
(*ответ*) 8 
 5 
 3 
 6.5 
MX = 5, MY = 2. Используя свойства математического ожидания, найдите M(2X - 3Y). 
(*ответ*) 4 
 2 
 3 
 5
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Поясните, почему при подготовке уроков или в течение учебного дня в школе необходимы «физпаузы», то есть активный отдых
Категория: школьный раздел
Ответы:
Умственный труд не связан со значительной физической нагрузкой, вызывает утомление нервной системы, что приводит к снижению внимания, ослаблению памяти, способности сосредоточиться. "Физпаузы" служат "активным отдыхом" ЦНС, т.к. в них задействованы другие ее участки
Вопрос: Запишите план ответа на тему «Значение физических упражнений для формирования опорно–двигательной системы». Обсудите с одноклассниками, каким образом можно применить эти знания в повседневной жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Значение физических упражнений (план ответа)
1. Влияние физических упражнений на работу мышц.
2. Физические упражнения укрепляют организм.
3. Разновидности физических упражнений
Вопрос: Назовите особенности активной и пассивной части системы, позволяющие человеку активно двигаться:
Категория: школьный раздел
Ответы:
– особенности мышц – активная часть опорно-двигательного аппарата, обеспечивает движение человека, вертикальное положение тела, фиксацию внутренних органов в определённом положении. Гласным свойством мышечной ткани является сократимость, которая обеспечивается за счет сократительных мышечных белков – актина и миозина.
– особенности скелета – главная особенность человеческого скелета, позволяющая нам удерживать равновесие на двух конечностях — своеобразное строение таза и тазобедренных суставов
Вопрос: Подтвердите опорную и защитную функции скелета конкретными примерами
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опора – кости вместе с их соединениями составляют опору тела, к которой прикрепляются мягкие ткани и органы
Защита – формирование костных образований для защиты важных органов: головного и спинного мозга; сердца, легких. В полости таза располагаются половые органы. В самих костях находится красный костный мозг
Вопрос: Сочетание органических веществ и минеральных солей придает костям такие свойства как прочность и упругость.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ответ: прочность и упругость
Вопрос: Поясните, какую функцию выполняют кровеносные сосуды и нервные волокна остеона
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью кровеносных сосудов питательные вещества и кислород попадают в клетки тканей, а углекислый газ и продукты распада уходят из клеток. Нервные волокна нужны для осуществления чувствительной функции и регуляции процессов жизнедеятельности
Вопрос: Поясните участие надкостницы и хряща в росте костей:
Категория: школьный раздел
Ответы:
– рост в толщину – происходит благодаря тому, что происходит деление клеток внутренней поверхности надкостницы.
- рост в длину – обусловлен делением клеток хрящевой ткани, которая покрывает концы костей
Вопрос: Скелет человека состоит из скелета туловища, головы и конечностей.
Категория: школьный раздел
Ответы:
– Основа скелета туловища – позвоночник, образованный 33-34 позвонками, большинство из которых соединены полуподвижно. Скелет грудной клетки образован 12 позвонками, 12 парами ребер и грудиной, к которой с помощью хрящей присоединены 10 ребер.
– Мозговая часть черепа образована неподвижно соединенными костями. Лицевая часть черепа образована многими парными соединенными костями и единственной непарной костью – нижней челюстью.
– Скелет конечностей образован скелетом пояса конечностей и скелетом свободной конечности. Пояс верхних конечностей (плечевой) образован лопаткой и ключицей, а скелет руки – плечом, предплечьем и кистью. Пояс нижних конечностей (таз) образован тремя парами сросшихся костей: подвздошной, седалищной и лобковой , а скелет ноги – костями бедра, голени и стопы
Вопрос: Назовите условия работы скелетных мышц, обеспечивающих большую работоспособность. Используйте результаты проведенных опытов (влияние ритма, нагрузки, статической и динамической работы).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Работоспособность скелетных мышц зависит от строения мышцы, ее функционального состояния, исходной длины, пола, возраста, степени тренированности человека
Вопрос: Поясните влияние на здоровье человека активного отдыха и гиподинамии
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гиподинамия является следствием освобождения человека от физического труда. Особенно влияет гиподинамия на сердечно-сосудистую систему — ослабевает сила сокращений сердца, уменьшается трудоспособность, снижается тонус сосудов. Негативное влияние оказывается и на обмен веществ и энергии, уменьшается кровоснабжение тканей.
Активный отдых подразумевает движение, работу всех мышц организма. Человек получает нагрузку, какую в обычное время не может получить. Сегодня всё больше деятельность человека связана с малой подвижностью. А физические упражнения положительно влияют на здоровье
Вопрос: X и Y - независимы. DX = 5, DY = 2. Используя свойства дисперсии, найдите D(2X+3Y). 
(*ответ*) 38 
 26 
 30 
 16 
Бросается 5 монет. Какова вероятность того, что три раза выпадет герб? 
(*ответ*) 5/16 
 17/32 
 15/32 
 11/16 
Бросаются 2 кубика. Вероятность, что сумма выпавших очков равна 3, составит 
(*ответ*) 1/18 
 1/3 
 1/6 
 3/36 
Бросаются 2 монеты. Вероятность того, что выпадут и герб, и решка, равна 
(*ответ*) 0.5 
 0.3 
 1/4 
 1/3 
Быстро вращающийся диск разделен на четное число равных секторов, попеременно окрашенных в белый и черный цвет. По диску произведен выстрел. Найти вероятность того, что пуля попадет в один из белых секторов. Предполагается, что вероятность попадания пули в плоскую фигуру пропорциональна площади этой фигуры. 
(*ответ*) 0.5 
 0.4 
 0.75 
 0.25 
В группе 25 студентов, из которых отлично учится 5 человек, хорошо - 12, удовлетворительно - 6 и слабо - 2. Преподаватель вызывает студента. Какова вероятность того, что вызванный студент или отличник или хорошист? 
(*ответ*) 17/25 
 0.85 
 0.5 
 8/25 
В круг радиусом 10 помещен меньший круг радиусом 5. Найти вероятность того, что точка, наудачу брошенная в большой круг, попадет также и в малый круг. Предполагается, что вероятность попадания точки в круг пропорциональна площади круга и не зависит от его расположения. 
(*ответ*) 0.25 
 0.05 
 0.75 
 0.5 
В круг радиусом 20 см помещен меньший круг радиусом 10 см так, что их центры совпадают. Найти вероятность того, что точка, наудачу брошенная в большой круг, попадет также и в кольцо, образованное построенными окружностями. Предполагается, что вероятность попадания точки в круг пропорциональна площади круга и не зависит от его расположения. 
(*ответ*) 0.75 
 0.4 
 0.5 
 0.25 
В пирамиде 5 винтовок, 3 из которых снабжены оптическим прицелом. Вероятность попадания для стрелка при выстреле из винтовки с оптическим прицелом равна 0.95, из обычной винтовки - 0.7. Стрелок наудачу берет винтовку и стреляет. Найти вероятность того, что мишень будет поражена. 
(*ответ*) 0.85 
 0.9 
 0.83 
 0.87 
В среднем каждое сотое изделие, производимое предприятием, дефектное. Если взять два изделия, какова вероятность, что оба окажутся исправными? 
(*ответ*) 0.9801 
 0.001 
 0.01 
 0.213
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Приведите конкретный пример, поясняющий, для чего организму необходимо поддерживать постоянство своей внутренней среды
Категория: школьный раздел
Ответы:
Внутренняя среда организма отличается постоянством состава и свойств. В этом постоянстве заключено одно из важнейших условий нормальной жизни многоклеточного организма
Вопрос: Поясните, какие клетки крови получили название фагоциты
Категория: школьный раздел
Ответы:
Фагоцитоз — процесс, при котором специальные клетки крови и тканей организма (фагоциты) захватывают и переваривают возбудителей инфекционных заболеваний и отмершие клетки. Осуществляется двумя разновидностями клеток: циркулирующими в крови зернистыми лейкоцитами (гранулоцитами) и тканевыми макрофагами
Вопрос: Впишите в тетрадь значение понятий «лимфоцит», «В–лимфоцит», «Т–лимфоцит», «антиген», «антитело».
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лимфоциты — это небольшие клетки крови из группы лейкоцитов, выполняющие очень важную функцию. Именно они отвечают за сопротивляемость человека инфекционным болезням и являются первой преградой на пути раковых клеток.
В-лимфоцит — это тип лимфоцитов, обеспечивающий гуморальный иммунитет.
Т-лимфоцит — это лимфоциты, развивающиеся у млекопитающих в тимусе из предшественников — претимоцитов, поступающих в него из красного костного мозга.
Антиген — это любое вещество, которое организм рассматривает как чужеродное или потенциально опасное и против которого организм обычно начинает вырабатывать собственные антитела (иммунный ответ).
Антитела — это специфические гамма-глобулины сыворотки крови, образующиеся в ответ на введение антигенов
Вопрос: Поясните, почему при получении донорской крови в нее добавляют вещества, осаждающие соли кальция, содержащиеся в ней
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ионы кальция принимают участие в процессе свертывания крови, поэтому их убирают для предотвращения свертывания
Вопрос: Какие вещества должна содержать плазма крови, чтобы растворимый белок фибриноген превратился в нерастворимый фибрин?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Непосредственно фибриноген в фибрин превращает фермент тромбин
Вопрос: Как образуется кровяной сгусток, закрывающий рану?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При повреждении в крови образуется тромб – сгусток крови, который перекрывает место повреждения и не дает крови вытекать из сосуда. Главную роль в этом сложном процессе играют тромбоциты и особые белки плазмы крови, называемые факторами свертывания. В место поражения сосуда происходит прилипание тромбоцитов к поврежденным тканям, а татем их склеивание – образуется первичная тромбоцитарная пробка. Одновременно с этим запускается многоступенчатая цепочка реакций, в ходе которых активируются факторы свертывания. Важным условием свертывания крови является присутствие солей кальция и витамина К.
В результате сложных превращений постоянно присутствующий в плазме растворимый белок фибриноген превращается в нерастворимый белок фибрин. Данные молекулы фибрина образуют сетку – основы кровяного сгустка. В ней, как в рыболовной сети, застревают клетки крови и, в конце концов, образуется тромб
Вопрос: Лейкоциты выходят из кровяного русла в ткани при их повреждении. Объясните, какой процесс лежит в основе уничтожения проникших в ткани микробов. Кто открыл это явление?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основе уничтожения проникших в ткани микробов лежит процесс фагоцитоза – это процесс, при котором специальные клетки крови и тканей организма (фагоциты) захватывают и переваривают возбудителей инфекционных заболеваний и отмершие клетки. Данное явление открыл И.И. Мечников
Вопрос: Объясните, что нужно взять с собой врачу в очаг вспыхнувшего инфекционного заболевания – вакцину или сыворотку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Врачу нужно взять сыворотку, так как это готовые антитела, которые необходимы для лечения пациентов от инфекционных заболеваний. Если взять с собою вакцину, которая представляет собой культуру ослабленных организмов – возбудителей заболевания, то мы ещё больше заразим болезнью людей
Вопрос: Предложите пути профилактики СПИДа. План ответа запишите в тетради.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пути профилактики СПИДа:
1. Обучение населения правильному половому поведению.
2. Ограничение половых партнеров.
3. Использование презервативов.
4. Соблюдение правил личной гигиены.
5. Обеспечение правил обращения со шприцами.
6. Стерилизация медицинских инструментов.
7. Использование одноразовых инструментов
Вопрос: Какие системы участвуют в поддержании гомеостаза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В поддержании гомеостаза участвуют кровеносная, дыхательная и выделительная системы
Вопрос: В ящике в 5 раз больше красных шаров, чем черных. Найти вероятность p того, что вынутый наугад шар окажется красным. 
(*ответ*) 5/6 
 0.5 
 0.6 
 1/6 
Вероятность выиграть в кости равна 1/6. Игрок делает 120 ставок. Каким асимптотическим приближением можно воспользоваться, чтобы сосчитать вероятность того, что число выигрышей не будет меньше 15? 
(*ответ*) интегральной формулой Муавра-Лапласа 
 надо сосчитать по формуле Бернули 
 локальной формулой Муавра-Лапласа 
 распределением Пуассона 
Вероятность выиграть в рулетку равна 1/38. Игрок делает 190 ставок. С помощью какой таблицы можно найти вероятность того, что он выиграет не менее 5 раз? 
(*ответ*) распределения Пуассона 
 надо сосчитать по формуле Бернулли, асимптотические формулы дадут большую ошибку 
 плотности нормального распределения 
 функции Лапласа Ф(х) 
Вероятность любого события всегда удовлетворяет следующему условию 
(*ответ*) она не меньше 0 и не больше 1 
 может принимать значения, меньшие 0 
 всегда строго больше 0 
 может принять любое значение 
Вероятность появлений события А в испытании равна p. Чему равна дисперсия числа появлений события А в одном испытании? 
(*ответ*) p(1-p) 
 1-p 
 1/p 
 p 
Вероятность появления события А в испытании равна 0.1. Чему равно среднеквадратическое отклонение числа появлений события А в одном испытании? 
(*ответ*) 0.3 
 0.03 
 0.9 
 0.09 
Вероятность суммы любых случайных событий A и B вычисляется по формуле: 
(*ответ*) р(A+B)=р(A)+р(B)-р(AB) 
 р(A+B)=р(A)+р(B)-2р(AB) 
 р(A+B)=р(A)+р(B) 
 р(A+B)=р(AB) 
Вероятность того, что дом может сгореть в течение года, равна 0.01. Застраховано 500 домов. Каким асимптотическим приближением можно воспользоваться, чтобы сосчитать вероятность того, что сгорит не более 5 домов? 
(*ответ*) распределением Пуассона 
 надо сосчитать по формуле Бернулли, асимптотические формулы дадут большую ошибку 
 локальной формулой Муавра-Лапласа 
 интегральной формулой Муавра-Лапласа 
Вероятность того, что размеры детали, выпускаемой станком-автоматом, окажутся в пределах заданных допусков, равна 0.96. Каков процент брака q? Какое количество негодных деталей в среднем (назовем это число M) будет содержаться в каждой партии объемом 500 штук? 
(*ответ*) q = 4%; M = 20 
 q = 0.96%; M = 40 
 q = 0.4%; M = 496 
 q = 96%; M = 480 
Возможные значения случайной величины X таковы: x1 = 2, x2 = 5, x3 = 8. Известны вероятности: р(X = 2) = 0.4; р(X = 5) = 0.15. Найдите р(X = 8). 
(*ответ*) 0.45 
 0.5 
 0.55 
 0.4
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Поясните, в чем выражаются перечисленные функции крови.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Функции крови:
1. Дыхательная – обеспечивает газообмен в тканях и легких.
2. Питательная – доставляет к тканям и органам питательные вещества, воду и витамины.
3. Выделительная – удаляет через органы выделения продукты распада.
4. Терморегулирующая – поддерживает постоянную температуру тела.
5. Регуляторная – обеспечивает гуморальную регуляцию деятельности организма.
6. Защитная – содержит фагоциты, антитела
Вопрос: Назовите, какие функции крови можно отнести и к тканевой жидкости
Категория: школьный раздел
Ответы:
К тканевой жидкости можно отнести дыхательную, питательную и выделительную функции
Вопрос: Назовите связующее звено между кровью и лимфой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тканевая жидкость – это связующее звено между кровью и лимфой
Вопрос: Плазма участвует в процессе свертывание крови, так как содержит комплекс белков – фибрин и фибриноген
Категория: школьный раздел
Ответы:
Осуществляя перенос кислорода к клеткам, эритроциты обеспечивают процесс клеточного дыхания.
Примером защитной функции лейкоцитов можно считать фагоцитоз.
Тромбоциты участвую в процессе свертывание крови, так как в них содержатся вещества, запускающие процесс свертывания крови
Вопрос: Поясните, какую информацию об отклонениях в здоровье человека может дать анализ крови.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кровь участвует во всех видах обмена веществ, поэтому ее состав и свойства отражают любые неполадки, возникающие в других биологических жидкостях и клетках организма. Если компоненты крови находятся в правильном соотношении, организм функционирует нормально. Если анализ показывает увеличение или уменьшение какого-либо элемента, значит, в каком-то звене «системы» произошел сбой
Вопрос: Объясните, почему стенка левого желудочка более мощная, чем правого
Категория: школьный раздел
Ответы:
Толщина мышечной стенки зависит от нагрузки, которую она выполняет. Стенки предсердий тоньше стенок желудочков, так как сила их сокращений обеспечивает лишь переход крови из них в соседние камеры — желудочки. Желудочки же отправляют кровь к тканям и органам, причем левый желудочек — по большому кругу кровообращения, а правый — по малому кругу. Отсюда и различие в мощности их стенок
Вопрос: Посчитайте, сколько времени в сутки приходится на паузы сердца
Категория: школьный раздел
Ответы:
Период, охватывающий одно сокращение и расслабление сердца, называют сердечным циклом. Сердце человека сокращается примерно 75 раз в минуту. Каждый цикл длится 0,8 с и состоит из трёх фаз: систолы предсердий, систолы желудочков и общей паузы. Продолжительность общей паузы 0,4 секунды.
0,4 * 75=30 с
То есть половину минуты, соответственно в состоянии общей паузы сердце находится 12 ч в сутки или
30*1440=43200 с
43200/60/60=12 ч
Вопрос: В течение жизни сердце не останавливается ни на минуту. Каким образом обеспечивается непрерывная работа сердечной мышцы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высокая работоспособность сердца обеспечивается особенностями строения сердечной мышцы, автоматизмом сердца, ритмичностью работы, дополнительным кровоснабжением сердца
Вопрос: Вены снабжены кармановидными клапанами. Объясните, что происходит, когда мышцы сжимают стенки вен
Категория: школьный раздел
Ответы:
При ходьбе мышцы ног и туловища сокращаются и расслабляются в определенном порядке, сжимая вены и проталкивая кровь к сердцу. Таким образом, у идущего человека венозная кровь из нижней части тела быстрее возвращается в сердце, чем у человека, который стоит на месте. Нагрузка на сердце даже при неторопливой ходьбе снижается
Вопрос: Когда берут кровь из вен предплечья, врач накладывает на плече жгут и предлагает сжимать руку в кулак и разжимать ее. При этом вены набухают и становятся четко обозначенными. Почему это происходит
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда мы сжимаем и разжимаем кулак, стимулируется дополнительный кровоток в руку, а та в свою очередь пережата жгутом, сечение искусственно ограниченно, вены расширяются чтобы как то компенсировать это
Вопрос: Вратарь парирует в среднем 30 % всех одиннадцатиметровых штрафных ударов. Какова вероятность того, что он возьмет ровно два из четырех мячей? 
(*ответ*) 0.2646 
 0.3248 
 0.3145 
 0.2811 
Выпущено 100 лотерейных билетов, причем установлены призы, из которых 8 по 1 руб., 2 - по 5 руб. и 1 - 10 руб. Найдите вероятности p0 (билет не выиграл), p1 (билет выиграл 1 руб.), p5 (билет выиграл 5 руб.) и p10 (билет выиграл 10 руб.) событий. 
(*ответ*) p0=0.89; p1=0.08; p5=0.02; p10=0.01 
 p0=0.89 p1=0.08; p5=0.01; p10=0.02 
 p0=0.88; p1=0.08; p5=0.02; p10=0.01 
 p0=0.9; p1=0.08; p5=0.02; p10=0.01 
Два стрелка стреляют по мишени. Вероятность попадания в цель у одного стрелка 0.7, у другого - 0.8. Найти вероятность того, что цель будет поражена. 
(*ответ*) 0.94 
 0.96 
 0.85 
 0.8 
Два стрелка стреляют по разу в общую цель. Вероятность попадания в цель у одного стрелка 0.6, у другого - 0.7. Найти вероятность того, что цель будет поражена двумя пулями. 
(*ответ*) 0.42 
 0.96 
 0.56 
 0.88 
Два стрелка стреляют по разу в общую цель. Вероятность попадания в цель у одного стрелка 0.8, у другого - 0.9. Найти вероятность того, что цель не будет поражена ни одной пулей. 
(*ответ*) 0.02 
 0.96 
 0.72 
 0.98 
Для вероятности р по выборке объема n с помощью величены  и таблиц нормального распределения строится доверительный интервал. Если увеличить объем выборки в 100 раз, длина доверительного интервала примерно 
(*ответ*) уменьшится в 10 раз 
 увеличится в 100 раз 
 увеличится в 10 раз 
 уменьшится в 100 раз 
Для контроля качества продукции завода из каждой партии готовых изделий выбирают для проверки 1000 деталей. Проверку не выдерживают в среднем 80 изделий. Равной чему можно принять вероятность того, что наугад взятое изделие этого завода окажется качественным? Сколько примерно бракованных изделий (назовем это число M) будет в партии из 10000 единиц? 
(*ответ*) p = 0.92; M = 800 
 p = 0.7; M = 700 
 p = 0.8; M = 800 
 p = 0.08; M = 100 
Для проверки на всхожесть было посеяно 2000 семян, из которых 1700 проросло. Равной чему можно принять вероятность p прорастания отдельного семени в этой партии? Сколько семян в среднем (назовем это число M) взойдет из каждой тысячи посеянных? 
(*ответ*) p=0.85; M=850 
 q=3/20; M=800 
 p=17/20; M=750 
 p=0.15; M=150 
Если вероятность события A есть р(A), то чему равна вероятность события, ему противоположного? 
(*ответ*) 1-р(A) 
 0.5 
 0 
 1 
Если имеется группа из n несовместных событий Hi, в сумме составляющих все пространство, и известны вероятности P(Hi), а событие A может наступить после реализации одного из Hi и известны вероятности P(A/Hi), то P(A) вычисляется по формуле 
(*ответ*) Полной вероятности 
 Бернулли 
 Байеса 
 Муавра-Лапласа
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: 6. Федеральный закон о муниципальной службе от 2 марта 2007 года устанавливает особенности регламентации служебного времени муниципальных служащих
Да
Нет (*ответ к тесту*) 
7. Гарантии – это средства, способы и условия, с помощью которых обеспечивается осуществление предоставленных работникам прав в области… отношений
социально–трудовых (*ответ к тесту*) 
муниципально–правовых
финансовых
социально – экономических
8. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха муниципального служащего не менее … часов
42 (*ответ к тесту*) 
48
24
12
9. Согласно новому Федеральному закону о муниципальной службе от 2 марта 2007 года допускается использование ежегодного оплачиваемого отпуска муниципального служащего по частям
Да (*ответ к тесту*) 
Нет
10. Должностной оклад – это фиксированный размер оплаты труда муниципального служащего за исполнение должностных обязанностей определенной сложности за календарный месяц без учета… выплат
компенсационных
стимулирующих
социальных
компенсационных и социальных
компенсационных, стимулирующих и социальных (*ответ к тесту*) 
11. Нормальная продолжительность рабочего времени муниципального служащего не может превышать … в неделю
36 часов
40 часов (*ответ к тесту*) 
42 часа
48 часов
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Объясните, почему ходьба улучшает кровоснабжение нижних конечностей. Сравните строение артерии, вены, капилляра. Докажите взаимосвязь их строения с выполняемой функцией
Категория: школьный раздел
Ответы:
У идущего человека венозная кровь из нижней части тела быстрее возвращается в сердце, чем у человека, который стоит на месте. Нагрузка на сердце даже при неторопливой ходьбе снижается.
Артерии – это сосуды, которые несут кровь от сердца. Самая крупная из них – аорта. В артериях кровь течет под большим давлением, поэтому они имеют толстые и упругие стенки.
Вены – это сосуды, которые несут кровь к сердцу. Кровь по венам течет медленнее, чем по артериям, стенки их мягкие и тонкие.
Капилляры – это мельчайшие кровеносные сосуды, в 50 раз тоньше человеческого волоса. Они пронизывают все органы человека. Все капилляры собираются в вены
Вопрос: Отработайте самостоятельно приемы первой помочи при кровотечениях, прибегнув к помощи кого–либо из членов семьи. Поясните значение каждого их этапов оказания первой помощи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первая помощь при наружных кровотечениях.
При капиллярном:
- наложить обычную бинтовую повязку
- приподнять поврежденную конечность выше уровня туловища.
При венозном:
- прижать кровоточащий сосуд пальцем.
- зафиксировать конечность в определенном положении
- наложить давящую повязку.
- приподнять поврежденную конечность выше уровня туловища.
При артериальном:
- используются все известные способы временной остановки кровотечений, но окончательном будет наложение кровоостанавливающего жгута
Вопрос: Предложите правила гигиены сердечно–сосудистой системы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные правила гигиены сердечно-сосудистой системы:
1. Регулярное выполнение физических упражнений и занятий спортом.
2. Отказ от курения и злоупотребления алкоголем.
3. Избегание стрессов, переутомлений, негативных ситуаций.
4. Рациональное и сбалансированное питание
Вопрос: Какие показатели давления крови свидетельствуют о гипотонии и гипертонии? Назовите, с какими изменениями в сердечно–сосудистой системе могут быть связаны оба показателя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гипотония – стойкое снижение артериального давления (давления крови) до отметок, низших на 20% от обычного значения, или же до отметок 90/60 мм. рт. ст. и ниже.
Диагноз «Гипертония 1 степени» ставится, если показатели артериального давления держатся на уровне от 140/90 до 160/100 мм рт. Ст. и выше
Вопрос: Поясните, как изменяется кровоснабжение мышц при переходе от состояния покоя к физической нагрузке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При переходе от состояния покоя к физической нагрузке кровоснабжение мышц усиливается
Вопрос: Зарисуйте схему строения сердца, указав камеры сердца и местонахождение клапанов сердца. Поясните, каким образом строение сердца обеспечивает теплокровность организма
Категория: школьный раздел
Ответы:
Четырехкамерное сердце и полное разделение кругов кровообращения обеспечивают теплокровность у млекопитающих и человека. Ткани теплокровных животных потребляют очень много кислорода, поэтому им необходима «чистая» артериальная кровь, максимально насыщенная кислородом, а не смешанная артериально-венозная, которой довольствуются холоднокровные позвоночные с трехкамерным сердцем
Вопрос: Поясните, может ли по венам течь артериальная, а по артериям – венозная кровь. Ответ подтвердите схемой малого круга кровообращения
Категория: школьный раздел
Ответы:
От сердца к легким по выносящим сосудам (артериям) течет кровь, насыщенная углекислым газом (венозная). Обратно — от легких к сердцу — по приносящим сосудам (венам) в сердце поступает богатая кислородом кровь (артериальная). В большом круге, который «обслуживает» все органы тела и разносит кислород, по артериям (от сердца) бежит артериальная («кислородная») кровь, а обратно по венам (к сердцу) — венозная («углекислая»).
Вопрос: Объясните, почему от волнения может участиться сердцебиение и каким образом организм приводит сердцебиение в норму. Назовите эту норму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На частоту сердцебиения влияет психическое и физическое состояние организма. При сильных физических нагрузках или в стрессовой ситуации в кровь выбрасывается большое количество адреналина и частота сердечных сокращений увеличивается. В норме частота сердцебиения равна 60-80 ударов в минуту
Вопрос: Поясните, по каким признакам можно отличить венозное кровотечение от артериального и какую помощи при этом необходимо оказать
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для венозных кровотечений характерно вытекание крови медленной струей, темного цвета. Если повреждены вены мелкого диаметра, возможна спонтанная остановка кровотечения.
При артериальном кровотечении кровь вытекает алой, пульсирующей струей. Если пострадавшему не оказать немедленной помощи (остановить кровотечение любым доступным методом), возможна быстрая гибель
Вопрос: Назовите известные вам правила гигиены сердечно–сосудистой системы. Используя понятие «гиподинамия», обоснуйте одно из ваших предложений по сохранению здоровья, приведенных в задании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правила гигиены сердечно-сосудистой системы:
1. Хорошо высыпаться.
2. Правильно питаться.
3. Закаляться.
4. Больше двигаться. Гиподинамия – это малоподвижный образ жизни и болезнь современного человечества двадцать первого века. Она является результатом избавления человека от физических нагрузок и труда.
Возникает атеросклероз, может развиться ожирение, значительно снижается интенсивность обмена веществ, уменьшается кровоснабжение тканей организма, нарушается фактор свертываемости крови, все это влечет за собой формирование тромбов. Это лишь только самый малый перечень болезней, которые провоцирует гиподинамия. Отказаться от вредных привычек.
5. Регулярно посещать врача.
6. Постараться быть счастливым