nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Поскольку население есть совокупность, непрерывно обновляющаяся вследствие естественной смены поколений, то непременной координатой демографических явлений, складывающихся из событий в жизни людей, служит
(*ответ*) возраст
 национальность
 образование
 пол
Поскольку население есть совокупность, непрерывно обновляющаяся вследствие естественной смены поколений, то непременной координатой демографических явлений, складывающихся из событий в жизни людей, служит
(*ответ*) возраст
Последняя Всесоюзная перепись населения состоялась в _ г.
(*ответ*) 1989
 1981
 1985
 1991
Постоянно живущие в данном месте люди, не входящие в _ население, называются временно отсутствующими
(*ответ*) наличное
Предметом _ являются законы естественного воспроизводства населения в широком значении этого термина, в их общественно-исторической обусловленности
(*ответ*) демографии
Представительная часть генеральной совокупности - это
(*ответ*) выборка
 элита
 фокус-группа
 страта
Представления о научных основах проведения всеобщих переписей населения, чему в немалой степени способствовало создание во многих европейских странах специальных статистических органов, отдельных от административных, складываются к середине _ века
(*ответ*) XIX
 XVII
 XVIII
 XX
Прежде всего в том, что она объективно привлекла внимание к проблеме бедности, обнищания (пауперизма), безработицы, т.е. к проблеме перенаселения, хотя и дала неверное объяснение ее происхождению, заключается значение теории народонаселения
(*ответ*) Т.Р.Мальтуса
 М.В.Ломоносова
 Дж.Граунта
 Ф.Энгельса
При изучении миграции в зависимости от особенностей моделирования взаимодействия территориальной системы различают три группы интеракционных моделей:
(*ответ*) гравитационные модели
(*ответ*) модели “промежуточных возможностей”
(*ответ*) модели Алонсо
 модель стабильного населения
 метод наименьших квадратов
При макроуровневом подходе модели (макромодели) строятся на основе данных переписи населения или текущего учета и отражают закономерности демографических процессов крупных групп населения в рамках данной _ системы
(*ответ*) территориальной
При макроуровневом подходе модели (макромодели) строятся на основе данных переписи населения или текущего учета и отражают закономерности демографических процессов крупных групп населения в рамках данной системы
(*ответ*) территориальной
 политической
 экономической
 избирательной
При проведении выборочных демографических обследований населения достоверные и представительные данные получаются в тех случаях, когда обследование организовано в соответствии с разработанными в социологии принципами построения
(*ответ*) выборки
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Октябрь прошел, и в черном воздухе блестели мои родные звезды, холодные сверкающие звезды созвездия Стрельца", - пишет один итальянский писатель. Видно ли в это время в Италии созвездие Стрельца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Солнце в ноябре проходит недалеко от Стрельца, и этого созвездия не видно. Вероятно, автор под именем Стрельца разумеет какое-то другое созвездие.

Нет, не видно, в это время вблизи него находится Солнце
Вопрос: Можно сказать, что Солнце из года в год совершает один и тот же путь по небесной сфере. Почему же его склонения на одну и ту же дату разных годов, приводимые в астрономических календарях, отличаются друг от друга?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В основном потому, что фактические, природные годы не состоят из целого числа суток.
Вопрос: Одинакова ли продолжительность одних и тех же времен года на северном и южном полушариях Земли? (Рассмотрите невисокосный год).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет.ВеснаЛетоОсеньЗимаНа северном полушарии93939089 сутНа южном полушарии90899393 сут
Вопрос: Компенсируется ли чем-нибудь меньшая продолжительность теплых сезонов года на южном полушарии Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, более близким расстоянием Земли от Солнца. Однако воздействие холодной Антарктиды на температуру воды и воздуха на южном полушарии гораздо существеннее.
Вопрос: Одна из маленьких планет в этой системе - Земля, несовершенная уже потому, что вертится вокруг своей оси наклонно, а не прямо и потому получает от Солнца необходимой теплоты! Неизведанные, неизмеримые пространства полюсов недоступны людям. А было время, когда на Северном полюсе, согретом отвесными лучами Солнца, была такая роскошная растительность, какая встречается теперь только у экватора. Это было тогда, когда Земля вращалась вокруг оси вертикально, когда не было времен года и день равнялся ночи. Землю населяли те страшные по виду, но кроткие духом огромные животные, кости которых теперь находят в пластах каменного угля". Это было написано до того, как люди побывали на полюсах. Сделав на это скидку, найдите все неточности и противоречия, какие имеются в этом высказывании.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Как бы ни вращалась вокруг любой оси Земля, количество энергии, падающее на нее с Солнца, от этого не изменилось бы. 2) Если бы ось Земли была перпендикулярна к плоскости ее орбиты, то Солнце не освещало бы Северный полюс отвесными лучами, они скользили бы по нему параллельно плоскости горизонта и согревали бы полюс даже слабее, чем согревают его сейчас в летнее время. 3) Хотя при таком расположении земной оси на Земле и не было бы времен года, однако климатические зоны сохранились бы, правда, не в теперешних своих границах.
Вопрос: По астрономическому положению Земля не очень выгодная планета. Ось ее вращения наклонена к плоскости эклиптики под углом в 23,5° обусловливая резкую разницу в климатах... если, например, ось вращения планеты перпендикулярна к плоскости ее движения вокруг - одно и то же время года будет царствовать везде" Найдите в этом отрывке неточности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Ось вращения Земли наклонена к плоскости ее орбиты под углом в 66°,6.
2) При перпендикулярности оси Земли к плоскости ее орбиты времен года не было бы, но разница в климатах различных мест на Земле сохранилась бы, так что никоим образом нельзя говорить о каком-то едином времени года для всего земного шара.
Вопрос: Какие же удивительные подвиги может совершить человек теперь, а тем более в будущем? Изменит ли он наклон земной оси, чтобы по всей планете установить праздник вечной весны?" Можно ли при каком-либо постоянном наклоне земной оси к плоскости ее орбиты добиться на всей поверхности земного шара "вечной весны"?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, так как при любом наклоне земной оси одни места Земли будут нагреваться сильнее, другие слабее. Чтобы все места на Земле нагревались Солнцем одинаково, нужно было бы заставить ее вращаться вокруг двух взаимно перпендикулярных осей, и с достаточной быстротой.
Вопрос: Ночь казалась бесконечно длинной. Наконец, наступил рассвет... Солнце всходило на Западе" Здесь рассказывается о переходе карфагенян через экватор с северного полушария в южное. Найдите допущенную автором ошибку. Почему ночи на экваторе европейцам кажутся очень длинными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) На южном полушарии Земли, так же как и на северном. Солнце восходит на востоке и заходит на западе. 2) Потому что ночи там круглый год продолжаются по 12 ч, а европейцы привыкли к более коротким ночам в жаркое время года.
Вопрос: В полдень оно (Солнце) стоит почти в зените... в обед светит даже немножко с севера - мы ведь уже в южном полушарии. Но восходит оно все равно на востоке и заходит на западе". Что здесь верно и что неверно? В каком месяце года это происходило?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Солнце отклоняется к северу не "в обед", а тогда, когда оно ближе всего к зениту, т. е. по часам автора в полдень. Так как здесь речь идет о переходе через тропик Рака, а Солнце на этом тропике и несколько к югу от него бывает в зените в дни летних солнцестояний, то дело происходило в середине - конце июня или в начале июля.
Вопрос: В 11° (ю.ш.) Солнце осталось уже над нашей головой и не пошло к югу. Один из рулевых с недоумением донес об этом штурману". Это произошло в прошлом столетии, в первой половине февраля по старому стилю. "Паллада уже некоторое время находилась в южном полушарии. Почему же особенности движения Солнца на этом полушарии не сразу были замечены? (Для ответа на вопрос используйте ШАК).
Категория: школьный раздел
Ответы:
В прошлом столетии старый стиль отставал от нового на 12 сут, следовательно, первая половина февраля соответствует примерно двадцатым числам его по новому стилю. Склонение Солнца в эти дни составляет примерно 11° и в дальнейшем доходит до нуля. Следовательно, на 11° ю.ш. Солнце в последних числах февраля в полдень должно стоять в зените или очень близко от него. А до этих дней склонение Солнца менялось от -17° до -12°, и в полдень оно несколько отклонялось к югу.
Вопрос: Как узнать с помощью компаса, что мы находимся в южном полушарии Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На южном полушарии в полдень стрелка компаса будет указывать на Солнце своим северным полюсом.
Вопрос: Солнце нам очень пригодится. Кстати, смотрите, сейчас ровно полдень, и оно у нас прямо над головой.
- На экваторе всегда так, - пробормотал я... - об этом написано во всех учебниках географии". Что здесь неверно сказано?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На экваторе Солнце бывает прямо над головой только в дни равноденствий. Кроме того, сомнительно, чтобы полдень на часах, идущих по гражданскому времени, совпал с истинным солнечным полуднем.

Солнце на экваторе в зените бывает два раза в году, в дни равноденствий
Вопрос: Был полдень. Солнце стояло отвесно. Над полями висели, распластавшись, ястребы". Это происходило в начале лета в Псковской области. Вычислите максимальную высоту Солнца над горизонтом на широте Пскова (57° 48' с.ш.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
55°38’ = 56°.
Вопрос: Теплые лучи Солнца отвесно падали сверху, свежий ветерок играл волосами на крытых головах, шевелил металлические хоругви". Это было утром 19 января на Украине, средняя широта которой 49° . Найдите полуденную высоту Солнца в указанный день, приняв склонение равным - 20° .
Категория: школьный раздел
Ответы:
20°57’ = 21° в полдень, а утрем еще меньше. Об отвесности лучей не может быть и речи.
Вопрос: К полудню вы уже напрасно будете оглядываться в поисках своей тени. Солнце повисло прямо над головой, а тень скрылась под подошвами". Определите месяц действия (Дели, 28°40' с.ш.).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Севернее +23°27’ с.ш. Солнце в зените не бывает. Максимальная высота Солнца в Дели в день летнего солнцестояния бывает равна 85°. При такой высоте Солнца человек ростом в 1,6 м отбрасывает от себя тень длиной всего в 14 см, которая даже при небольшом наклоне человека вполне может спрятаться под подошвы. Итак, описываемое могло происходить с середины июня до первых чисел июля, когда склонение Солнца приблизительно равно +23°.
Вопрос: Задумав вычислить размеры земного шара, Эратосфен использовал слухи о том, что в дни летних солнцестояний в Сиене (теперешний Асуан) Солнце в полдень заглядывает в самые глубокие колодцы, что возможно лишь в том случае, если Солнце там в эти дни бывает в зените. А это в свою очередь возможно лишь тогда, когда данный пункт расположен между тропиками (Сиена находится возле тропика Рака). Кроме того, водители караванов уверяли Эратосфена, что, идя из Александрии в Сиену, они все время движутся точно к югу или, выражаясь современным языком, все время идут по одному и тому же меридиану. Проверьте, так ли все было на самом деле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Асуан расположен несколько севернее тропика Рака. Значит колодцы, о которых рассказывали Эратосфену, были довольно широки и не очень глубоки. Недостоверно и другое утверждение путешественников: Асуан лежит восточнее Александрии.
Вопрос: Весь праздник за стенами собора, на улицах, под таким октябрьским солнцем, какого у нас (т.е. в Москве) не знают и в июле". Здесь идет речь о 12 октября в Сарагосе (41° 35' с.ш.). Проверьте, нет ли здесь преувеличения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Высота Солнца в Москве в полдень 16 июля составляет 55°58' » 56°. Высота Солнца в полдень 12 октября в Сарагосе 41°30’ » 41°. Солнце в октябре в Сарагосе светит несколько слабее, чем в июле в Москве (использован Школьный астрономический календарь на 1955 г.).
Вопрос: На Кавказе Солнце - два наших Солнца - воскликнул москвич". Приняв среднюю широту Кавказа за 43°, проверьте, насколько это заявление отклоняется от действительности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Максимальная высота Солнца на средней широте Кавказа составляет 70°43', а в Москве 57°58'. Отношение синусов этих углов составляет 0,9439:0,8477 » 1,1. Итак, Солнце на Кавказе летом светит лишь в 1,1 раза сильнее, чем в Москве.
Вопрос: Принято считать, что в обычном, невисокосном году 21 марта и 23 сентября - дни весеннего и осеннего равноденствий, когда и день и ночь длятся на всем земном шаре по 12 часов. Посмотрите, однако, в отрывной календарь, например 1962 г., вы найдете там, что еще 19 марта длительность дня составляла 12ч. 03мин. 20 марта - 12ч. 07мин., а 21 марта - 12ч. 12мин. подобно этому 23 сентября день продолжался 12ч.14мин., 24 сентября 12ч. 09мин., 25сентября 12ч. 04мин. и только 26 сентября день продолжался 12 часов. Чем объясняется такое расхождение календаря с общепринятым мнением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прежде всего тем, что никаких дней равноденствий нет, а есть так называемые эпохи равноденствий (и соответственно солнцестояний), т. е. моменты, в которые центр Солнца вступает на небесный экватор. Далее, вследствие атмосферной рефракции мы видим Солнце еще тогда, когда оно фактически находится под горизонтом (при восходе), а также и тогда, когда оно уже скрылось под горизонтом (при заходе), что удлиняет продолжительность дней примерно на 5 мин на экваторе и на 8-20 мин в средних широтах.
Вопрос: Часто приходится читать, что дни и ночи на земных полюсах продолжаются по полгода. Однако фактически светлое время на Северном полюсе начинается примерно 28 февраля и заканчивается 13 октября, т.е. продолжается почти 7,5 месяца. Чем это объясняется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосферной рефракцией и весьма продолжительными сумерками.
Вопрос: Резкое ускорение роста численности населения Земли в период после 1950 г. получило название «демографическая(ий, ое) _»
(*ответ*) взрыв
 революция
 переход
 омоложение
С 1749 г. начинают регулярно проводить учеты населения в _, где созданная в этом году специальная “табельная” комиссия периодически проверяла и исправляла текущие списки населения
(*ответ*) Швеции
С 50-х годов прошлого века благодаря своей доступности и наглядности факторный, регрессионный _ становится самым распространенным методом моделирования различных природных и социальных, в том числе демографических процессов, который позволяет в наглядной форме проверить гипотезы о зависимости демографических процессов от факторов, их обусловливающих, представить эту зависимость в виде уравнений, выполнить прогноз
(*ответ*) анализ
С последней четверти XX века довольно быстро развивается _ демография - отрасль демографии, изучающая влияние социологических и социально-психологических факторов на волевые, субъективные действия людей в демографических процессах
(*ответ*) социологическая
Семейное сожительство, не оформленное законом, называют браком
(*ответ*) неформальным
 гражданским
 смешанным
 пробным
Систематическое уменьшение численности населения – это
(*ответ*) депопуляция
 пауперизм
 иммиграция
 аккумуляция
Со второй половины XIII в., в период монголо-татарского ига, проводились учеты населения в русских княжествах: для обложения данью учитывались
(*ответ*) дома, или “дымы”
 земельные участки
 “дворы”
 “души”
Совокупность (система) показателей, определяющих течение процесса воспроизводства населения, образует _ воспроизводства населения
(*ответ*) режим
Совокупность и специфическая форма организации, своеобразный склад различных человеческих психических свойств и качеств, особенностей их проявлений - это
(*ответ*) менталитет
 истеблишмент
 конъюнктура
 маркетинг
Совокупность людей на данной территории независимо от того, сколько времени они здесь находятся, предполагают ли жить дальше или числятся здесь в списках, - это население
(*ответ*) наличное
 постоянное
 стабильное
 юридическое
Совокупность людей, постоянно живущих на данной территории, независимо от того, находятся ли они здесь на данный момент, - это население
(*ответ*) постоянное
 наличное
 стабильное
 юридическое
Современные принципы проведения переписей, методы построения таблиц смертности самым непосредственным образом связаны с именем известного бельгийского ученого
(*ответ*) А.Кетле
 Ф.Энгельса
 К.Маркса
 М.Вебера
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: 6. Состав Третейского суда по экономическим спорам при Торгово-промышленной палате РФ образуется из
 пяти судей
 двух судей
 (*ответ к тесту*) трех судей
 одного судьи
7. Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований на предмет спора, вправе вступить в дело 
 (*ответ к тесту*) по собственной инициативе, по инициативе суда или ходатайству соответствующей стороны
 только по инициативе суда
 только по собственной инициативе
 только по ходатайству стороны
8. Ограничения процессуальных прав иностранных организаций и граждан могут вводиться в качестве реторсии в ответ на ограничение этих прав, установленное в иностранном государстве по отношению к российским организациям и гражданам
 законом РФ
 (*ответ к тесту*) постановлением Правительства РФ
 постановлением Высшего арбитражного суда РФ
 указом Президента РФ
9. Встречный иск может быть предъявлен
 (*ответ к тесту*) до вынесения решения по делу
 до первого заседания суда по рассмотрению дела
 до принятия искового заявления арбитражным судом
 до вступления в законную силу решения по первоначальному иску
10. Процессуальные права иностранных организаций в арбитражном судопроизводстве
 расширены в сравнении с правами российских организаций и граждан
 законом не определены
 (*ответ к тесту*) не отличаются от таких прав, предоставленных российским гражданам и организациям
 ограничены в сравнении с правами российских организаций и граждан
11. Отводы, заявленные всему составу арбитражного суда или разрешающему дело единоличному судье, рассматриваются 
 прокурором области (края, республики в составе РФ)
 судьей общей юрисдикции
 высшим арбитражным судом РФ
 (*ответ к тесту*) председателем арбитражного суда или коллегией этого суда
Категория: юридические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Почему почти в любом месте северного и южного заполярных поясов сплошные дни с заходящим Солнцем продолжается больше времени, чем непрерывные ночи с невосходящим Солнцем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вследствие атмосферной рефракции.
Вопрос: Теоретически на обоих полярных кругах один раз в году должен быть 24-часовой день и один раз в году 24-часовая ночь. Фактически же круглосуточный день на северном полушарии бывает на 65° 59' с.ш., а круглосуточная ночь на 67° 07' с.ш. (т.е. на полярном круге). То же самое наблюдается и на южном полушарии Земли. Чем это можно объяснить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Атмосферной рефракцией.
Вопрос: 23 марта, в день весеннего равноденствия, Солнце (на Северном полюсе) казалось бы перерезанным горизонтом как раз пополам", - разъясняет один из героев повести Жюля Верна "Путешествие капитана Гаттераса". Так ли это?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Если так и бывает, то еще до весеннего равноденствия, а во время весеннего равноденствия, вследствие рефракции, солнечный диск виден полностью и даже может быть приподнят над горизонтом.
Вопрос: Местом ссылки Меншикова была пустыня, где земля оттаивает летом только на четверть аршина и морозы зимой доходят до 40° , весны нет, лето продолжается месяц, а ночь в течение семи месяцев тянется". Меншиков был сослан в город Березов, ныне село Березово Ханты-Мансийского национального округа (64° с.ш.). Установите длительность полярной ночи в этом селе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Березово расположено южнее Северного полярного круга, и там не бывает даже круглосуточных ночей.
Вопрос: Солнце освещает Хибинские тундры только летом. Во тьме полярной ночи, которая продолжается много месяцев, невозможно пробраться сквозь сугробы снега" Вычислите продолжительность полярной ночи в Мончегорске (68° с.ш.), например, в 1955г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В те сутки, когда начинается непрерывная ночь, в полдень высота Солнца над горизонтом равна H = 90° - j + d + R +Ref r = 0°. После преобразований получаем d = j - 90°51' и в дальнейшем d убывает. По этой же формуле вычисляем и конец сплошной ночи, когда d начинает возрастать. В Мончегорске полярная ночь начнется 10 декабря и закончится 4 января следующего года, т. е. будет продолжаться всего 25 суток.
Вопрос: 18 января ст. ст. первый свет показался над Новой Землей: в полдень заря зарумянилась... (24 января ст. ст.) солнышко - батюшко как бы с красным фонариком прошло по горам... (2 февраля ст. ст.) солнышка мы навидались. В полном лике оно над морем встало". Вычислите, на какой широте зимовали поморы. Время действия - конец ХIХ в. Днем восхода солнца считать 24 января ст. ст. Склонение Солнца взять из ШАК на 1955г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поморы зимовали на 74°47' с.ш. Ввиду неполной определенности даты восхода Солнца решение нельзя считать точным.
Вопрос: Экспедиция У.Э. Парри в 1819г. зимовала возле острова Мелвилл, в заливе Уинтер Харбор; зимняя ночь началась 6 ноября и закончилась 7 февраля". Определите по каждой из этих дат широту места зимовки и объясните разницу в полученных широтах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для начала зимовки широта 74°52', а для конца 75°34'. Эта разница объясняется не дрейфом судна, а неодинаковостью рефракции в начале и в конце полярной ночи.
Вопрос: После 31 октября (1914 г.) Солнце скрылось за горизонтом. Наступила долгая полярная ночь..." и далее: "...полярная ночь длилась 103 суток". Здесь говорится о зимовке "Таймыра". Найдите широту места зимовки. Даты указаны по новому стилю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Начало ночи 1 ноября, а конец 13 февраля следующего года (показалось Солнце). Первая дата дает 76°25', а вторая-77°11'. Среднее значение 76°48' (фактически 76°41' с.ш.).
Вопрос: Может ли быть так, чтобы в конце полярной ночи Солнце взошло над горизонтом, затем в течение нескольких суток не показывалось, а потом снова и уже окончательно взошло? Чем это объяснялось бы, если бы так случилось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это могло бы случиться, если бы в какой-то день рефракция стала очень велика, а затем вдруг резко уменьшилась.
Вопрос: Выползает из-за гор огромная, многоугольная Луна, багровая, угрюмая. Корней Степанович смотрит на эту раздавленную Луну". Где можно видеть сильно деформированные диски Солнца и Луны и чем объясняется такая деформация?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Такие изуродованные диски Солнца и Луны можно наблюдать лишь в холодных местах на Земле, где рефракция может достигать больших величин.
Вопрос: Соотношение геометрической (рост населения) и арифметической (рост средств существования) прогрессий в обоснование своих утверждений, что рост народонаселения имеет тенденцию обгонять рост средств для его существования, выдвигал
(*ответ*) Т.Р.Мальтус
 Дж.Граунт
 М.В. Ломоносов
 К.Маркс
Соотношение численности населения на единицу площади, на которой оно проживает, - это
(*ответ*) плотность населения
 социальная структура общества
 социальная дифференциация
 социальная стратификация
Соотношение численности населения на единицу площади, на которой оно проживает, - это _ населения
(*ответ*) плотность
Социальный институт, характеризующийся определенными социальными нормами, санкциями, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношения между супругами, родителями и детьми, - это
(*ответ*) семья
 конкубинат
 массовая коммуникация
 брак
Специально организованное, систематическое наблюдение за состоянием объектов, явлений, процессов с целью их оценки, контроля, прогноза - это
(*ответ*) мониторинг
 контент-анализ
 инжиниринг
 маркетинг
Способность населения к _ - главное качество, определяющее население именно как демографическую категорию, отличающую ее от других совокупностей людей, например таких, как производственный коллектив, жильцы дома и т.п.
(*ответ*) самовоспроизводству
Среди демографических выборочных обследований особое место занимают обследования по анамнестическому методу, большую роль в разработке которого сыграли отечественные ученые:
(*ответ*) Г.А.Баткис
(*ответ*) В.В.Паевский
 П.А.Сорокин
 М.В.Ломоносов
Среди источников сведений о населении в межпереписной период нужно упомянуть и так называемую сеть выборочного _, которая представляет собой серию выборочных обследований населения, производимых по более или менее постоянной выборке
(*ответ*) наблюдения
Среди научных дисциплин _ изучает вступающие в общественные отношения совокупности людей и демографические процессы, явления, события в этих совокупностях
(*ответ*) демография
Среди научных дисциплин в _ рассматриваются события и процессы прошлой жизни людей в их взаимосвязи и взаимообусловленности
(*ответ*) истории
Среди научных дисциплин в _ рассматриваются особенности жизни, культуры, традиций, быта тех или иных народов
(*ответ*) этнографии
Среди научных дисциплин в _ рассматриваются общество в целом и составляющие его группы и индивиды, законы и закономерности его развития, социального взаимодействия и т.д.
(*ответ*) социологии
Среди научных дисциплин в _ рассматриваются психическая жизнь отдельной личности, групп, психологические особенности взаимоотношений между ними и т.д.
(*ответ*) психологии
Среди научных дисциплин в политической _ рассматриваются производственно-экономические отношения между людьми
(*ответ*) экономии
Среди научных дисциплин вступающие в общественные отношения совокупности людей и демографические процессы, явления, события в этих совокупностях изучает
(*ответ*) демография
 история
 социология
 политическая экономия
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Какие моменты принимаются за начало и конец восхода и захода Солнца и Луны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Моментом восхода Солнца и Луны считается момент, когда верхний край их дисков окажется на математическом горизонте. Моментом захода Солнца и Луны считается момент такого же касания верхней части дисков Солнца и Луны линии математического горизонта. Заметим, что логичнее было бы считать началом восхода и захода Солнца и Луны момент вступления центров этих светил на линию математического горизонта, так как и высоты, и зенитные расстояния, и склонения находят именно для центров Солнца и Луны.
Вопрос: Я просыпался с первыми же лучами солнца. А летом оно у нас (в Финляндии) не ленилось и вставало рано: в самые длинные дни в половине десятого только садится Солнце и в 12 часов настолько светло, что можно читать". Вычислите длительность дня и приблизительную широту местности. Время указано местное солнечное. Рефракцию не учитывать.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Длительность дня 19 ч. Такие дни бывают на 61°20' с.ш » 61°с.ш.
Вопрос: В какой из столиц северных государств белые ночи не отличаются от ленинградских?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В столице Норвегии Осло. Широта этого города 59°55'.
Вопрос: Все путешественники отмечают, что в тропических странах, и особенно на экваторе, сумерки непродолжительны: после заходы Солнца очень быстро наступает ночь. Чем это объясняется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Это объясняется большой крутизной тех дуг, по которым Солнце в этих местах движется по небесной сфере.
Вопрос: Вблизи от экватора "примерно через полчаса после захода Солнца царит уже почти полная ночь". Проверьте это утверждение с помощью формулы cosz = sinj sind + cosj cosd * cos(t +t), где t - продолжительность сумерек, d и t - склонение и часовой угол Солнца, угол z для гражданских сумерек равен 97° . Вычислите t на экваторе для эпох равноденствий.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Продолжительность гражданских сумерек 28 мин.
Вопрос: Как известно, на средних северных широтах с эпохи зимнего солнцестояния длительность дней начинает возрастать, а длительность ночей - убывать. Правда, увеличение дня становится заметно только в январе. Почему, однако, дни в январе больше прибывают в своей вечерней части, чем в утренней? Для ответа на вопрос используйте отрывной календарь на любой год.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из рассмотрения длительности дней в январе находим, что Солнце с каждым следующим днем восходит на 1 мин. раньше, а заходит на 2 мин позже. Из этих лишних вечерних минут за несколько недель и образуются ощутимые промежутки времени. Такая разница в приросте первой и второй половин дня объясняется тем, что склонение Солнца ощутимо возрастает с каждым часом, поэтому Солнце после полудня описывает большую дугу на небосводе, чем до полудня.
Вопрос: Известно, что на средних северных широтах дни зимой бывают длиннее, чем, например, в Москве, а летом продолжительность дней в Москве больше, чем на юге. С какого же времени дни в Москве становятся продолжительнее, чем дни в южных областях?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дни в Москве становятся длиннее с эпохи весеннего равноденствия.
Вопрос: Звездные сутки в противоположность истинным солнечным суткам имеют постоянную длительность. Почему же ими не пользуются в общественной жизни?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что: 1) удобнее измерять время, используя движение по небу наиболее заметного небесного тела - Солнца, а не точки весеннего равноденствия, ничем на небе не отмеченной; 2) при пользовании звездным временем за год получилось бы 366 звездных суток при 365 вполне заметных днях; 3) звездные сутки начинаются, по крайней мере в данное время, в разные часы дней и ночей; 4) при пользовании какими бы то ни было солнечными сутками мы в какой-то степени можем ориентироваться во времени по положению Солнца на небе, а при пользовании звездными сутками такая ориентация была бы довольно затруднительна и совсем невозможна для лиц, плохо знакомых с астрономией.
Вопрос: 21 марта центр Солнца проходит через меридиан почти одновременно с точкой весеннего равноденствия, а в дальнейшем эти две точки расходятся на небесной сфере. Почему? Какая из этих точек движется быстрее? (Имеется в виду суточное движение).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они расходятся, потому что: 1) точка весеннего равноденствия в основном совершает только суточное движение, а Солнце, кроме суточного, имеет еще и собственное движение; 2) точка весеннего равноденствия находится на экваторе, а Солнце - на эклиптике. Солнце за сутки проходит путь меньший, чем точка весеннего равноденствия, следовательно, оно движется медленнее примерно на 1° в сут.
Вопрос: Почему сейчас в обыденной жизни не пользуются солнечным временем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что длительность истинных солнечных суток в течение года непрерывно меняется, чего не могли заметить в древности. Было бы очень трудно изготовить часы, идущие в точности по истинному солнечному времени, и, кроме того, интересы науки и техники требуют установления постоянных, а не переменных единиц времени (в данном случае суток).
Вопрос: Среди научных дисциплин общество в целом и составляющие его группы и индивиды, законы и закономерности его развития, социального взаимодействия рассматриваются в
(*ответ*) социологии
 истории
 демографии
 этнографии
Среди научных дисциплин особенности жизни, культуры, традиций, быта тех или иных народов рассматриваются в
(*ответ*) этнографии
 истории
 демографии
 социологии
Среди научных дисциплин производственно-экономические отношения между людьми рассматриваются в
(*ответ*) политической экономии
 этнографии
 демографии
 социологии
Среди научных дисциплин психическая жизнь отдельной личности, групп, психологические особенности взаимоотношений между ними рассматриваются в
(*ответ*) психологии
 демографии
 социологии
 этнографии
Среди научных дисциплин события и процессы прошлой жизни людей в их взаимосвязи и взаимообусловленности рассматриваются в
(*ответ*) истории
 этнографии
 демографии
 социологии
Старейшая отрасль демографии, предметом которой является изучение статистических закономерностей воспроизводства населения, - это
(*ответ*) демографическая статистика
 математическая демография
 экономическая демография
 социологическая демография
Степень урбанизации страны, региона показывает соотношение:
(*ответ*) городского населения
(*ответ*) населения сельской местности
 социальных классов
 социальных слоев
Сформулировать такие важные инструменты демографического исследования, как “методика исчисления среднего населения”, табличный, морфологический, матричный и другие методы, а также разработать систему общих и частных демографических коэффициентов позволило использование
(*ответ*) математики
 физики
 философии
 генетики
Такие показатели миграции, как сальдо, интенсивность, объем миграционного потока из региона или между регионами, при изучении миграционных процессов в математической модели используются в качестве переменных
(*ответ*) эндогенных
 экзогенных
 экстенсивных
 когнитивных
Такую систему показателей, величина которых в целом не зависит от влияния фактической возрастной структуры населения, колебаний погодовых чисел демографических событий, т.е. которая характеризует повозрастные изменения интенсивности какого-либо процесса в “чистом” виде как специфический метод демографического анализа представляет собой метод
(*ответ*) “демографических таблиц”
 когортный
 анамнестический
 “семантического дифференциала”
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Когда в году бывают самые длинные и самые короткие истинные солнечные сутки? Какова разница между теми и другими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самые длинные истинные солнечные сутки бывают около 23 декабря - 24 ч 04 мин 27 сек, а самые короткие - около 16 сентября-24 ч 03 мин 36 сек. Разница между ними составляет около 51 звездных секунд.
Вопрос: В некоторых городах в истинный солнечный полдень зажигательное стекло, приделанное к пушке, поджигает порох, и раздается выстрел, сигнализирующий о наступлении полудня. Допуская, что пушка стреляет в тот самый момент когда Солнце вступает своим центром на местный меридиан, скажите, всегда ли этот выстрел делит день от восхода до захода Солнца на две равные части?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, так как пути Солнца от восхода до полудня и от полудня до захода чаще всего бывают неравны вследствие собственного суточного движения Солнца.
Вопрос: Один учащийся недоумевал: "Как это понять? С одной стороны, нам известно, что истинные солнечные сутки по своей длительности лишь незначительно отличаются от средних солнечных, а с другой стороны, уравнение времени в ноябре достигает 16' , т.е. более четверти часа". Разъясните недоумение ученика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уравнение времени не дает разницы в длительности между истинными и средними солнечными сутками, оно показывает разницу в моментах верхних кульминаций действительного и фиктивного среднего Солнца.
Вопрос: Почему в южных областях северного полушария солнечные часы и гномоны имели довольно широкое распространение, а в более северных местах они сооружались крайне редко?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что на юге бывает больше солнечных дней, чем на севере, и потому что на юге при более сильном солнечном освещении предметы отбрасывают более четкие тени.
Вопрос: Обычно считается, что на всем протяжении какого-либо меридиана, от полюса и до полюса, один и тот же час суток и что при движении по меридиану нет надобности в перестановке стрелки часов. Ответьте, так ли это на самом деле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. Довольно часто один и тот же меридиан проходит по разным часовым поясам. Однако местное звездное и местное среднее солнечное время на всем протяжении одного какого-либо меридиана одинаковы.
Вопрос: Когда в Англии уже вторник и час ночи, то в Нью-Йорке еще понедельник и 8 часов вечера". Проверьте по карте часовых поясов верно ли это.
Категория: школьный раздел
Ответы:
да, это верно
Вопрос: Обычно считают, что когда в Европе день, то в Северной Америке ночь и наоборот. Но вот высказывание одного индуса: "Люди ученые говорят, что когда в Америке день, здесь (в Калькутте) ночь, а когда в Америке ночь, здесь, на востоке, занимается заря". Возьмите, например, для расчетов Москву, Нью-Йорк и Калькутту и разберитесь, кто более прав - европейцы или индусы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда в Москве полночь, в Нью-Йорке 17 ч. Когда в Калькутте полночь, в Нью-Йорке 13 ч. Следовательно, более правы индусы (время взято поясное).
Вопрос: Считая, что время для телефонных разговоров начинается в 8ч. и заканчивается в 23ч. Поясного времени за границей и декретного времени у нас, найдите часы суток, удобные для телефонных переговоров между Лондоном и Нью-Йорком по лондонскому поясному времени; между Москвой и Владивостоком по московскому декретному времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
С 13 по 23 ч включительно по лондонскому поясному времени. С 8 по 16 ч включительно по московскому декретному времени.
Вопрос: С 1950г. введено так называемое эфемеридное время. Что оно собой представляет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эфемеридное время - равномерно текущее время, вычисляемое на основании наблюдений над движениями небесных светил, а в особенности Луны. Введено оно для избавления от неравномерности хода мирового времени, связанного с вращением Земли.
Вопрос: Термин “демография” был введен в научный оборот французским ученым
(*ответ*) А.Гийяром
 Дж.Граунтом
 Т.Р.Мальтусом
 Ф.Энгельсом
То, что определяющим в развитии общества является способ производства материальных благ, но главная производительная сила общества - это люди, общественные условия их жизни решающим образом влияют на развитие личности, вне их учета нельзя понять и демографические явления, считал
(*ответ*) К.Маркс
 Т.Р.Мальтус
 Г.Спенсер
 Дж.Граунт
То, что рост населения, вызывая изменение условий существования людей, заставляет их по-новому приспосабливаться к окружающей среде и изменять общественные порядки, утверждал английский ученый
(*ответ*) Г.Спенсер
 Т.Р.Мальтус
 К.Маркс
 Дж.Граунт
Увеличение в населении доли детей и молодых людей получило название «демографическая(ий, ое) _»
(*ответ*) омоложение
 революция
 взрыв
 переход
Укажите соответствие между научными дисциплинами и направлениями их изучения
 политическая экономия < производственно-экономические отношения между людьми
 социология < общество в целом и составляющие его группы и индивиды, законы и закономерности его развития, социального взаимодействия
 демография < вступающие в общественные отношения совокупности людей и демографические процессы, явления, события в этих совокупностях
 этнография < особенности жизни, культуры, традиций, быта тех или иных народов
Укажите соответствие между научными дисциплинами и направлениями их изучения
 история < события и процессы прошлой жизни людей в их взаимосвязи и взаимообусловленности
 медицина < соматические и психические болезни людей, причины их порождающие, методы их лечения и профилактики
 демография < вступающие в общественные отношения совокупности людей и демографические процессы, явления, события в этих совокупностях
 психология < психическая жизнь отдельной личности, групп, психологические особенности взаимоотношений между ними
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
 демография < наука о народонаселении, изучающая численность, состав и территориальное размещение населения, причины и следствия их изменений, взаимосвязь социально-экономических и демографических факторов
 евгеника < наука о совершенствовании человеческой природы
 социология < наука о закономерностях становления функционирования и развития общества
 антропология < наука, изучающая происхождение и эволюцию человека, образование человеческих рас и вариации физического строения
Укажите соответствие между понятиями и их содержанием
 историческая демография < отрасль демографии, которая изучает состояние и динамику демографических процессов в истории стран и народов, а также историю развития самой демографической науки
 этническая демография < отрасль демографии, которая изучает этнические особенности (факторы) воспроизводства населения
 экономическая демография < отрасль демографии, которая исследует экономические факторы воспроизводства населения
 социологическая демография < отрасль демографии, изучающая влияние социологических и социально-психологических факторов на волевые, субъективные действия людей в демографических процессах
Категория: юридические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
Вопрос: Как известно, на практике встречается 5 различных времен: звездное, истинное солнечное, среднее солнечное, поясное и декретное (летнее в некоторых странах за рубежом). Сколько же надо составить формул для перехода от одного какого-либо из этих времен к любому другому?
Категория: школьный раздел
Ответы:
20 формул.
Вопрос: Кто впервые в истории человечества столкнулся с изменением дат во время кругосветного путешествия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Спутники Магеллана.

Магеллан и его спутники
Вопрос: Филеас Фогг - герой романа Жюля Верна "Вокруг света в 80 дней" выгадал день во время кругосветного путешествия. В каком направлении он объехал земной шар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С запада на восток.
Вопрос: По случаю окончания кругосветного путешествия сделайте записи в журнале, - приказал капитан штурману. - Сегодняшнее двенадцатое число считать тринадцатым. А четверг - пятницей". Приняв во внимание, что это кругосветное путешествие было совершено из Петербурга на запад, скажите, правильное ли распоряжение дал капитан.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, но чересчур запоздалое.
Вопрос: Пароход вышел из Сан-Франциско 1 августа в 12 ч. И прибыл во Владивосток тоже в 12ч. 18 августа. Сколько суток длился этот рейс?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 16  суток
Вопрос: В котором часу по московскому декретному времени Новый год вступает на территорию СССР?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - В 14 ч.
Вопрос: Один ученик недоумевает: "Говорят, что Новый год начинается на демаркационной линии. Но он начинается и у нас, и в любом другом месте на земле. Причем же здесь демаркационная линия?" Разъясните недоумение этого ученика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конечно, Новый год начинается когда-либо в любом месте на Земле, но на демаркационной линии он начинается прежде, чем в других местах.
Вопрос: Узнав, что каждая дата задерживается на Земле по двое суток, один ученик запротестовал: "Позвольте, но ведь тогда все наши годы продолжались бы по два года. Значит, тут что-то не так". Что бы вы ответили этому ученику?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В каждом месте на Земле любая календарная дата "живет" только одни сутки, а поэтому и год имеет свою обычную длительность.
Вопрос: Путешественник Де Лонг в 1879г. на судне "Жаннетта" вошел в Берингов пролив и пересек демаркационную линию по направлению с востока на запад, но не учел этого и продолжал считать даты по-прежнему. Так, он записал, что 16 мая 1881г. с корабля на горизонте был замечен неизвестный остров, который был назван островом Жаннетты. Исправьте дату открытия острова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
17 мая 1881 г.
Вопрос: В чем главная трудность составления любой календарной системы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В том, что естественные меры времени, которыми люди вынуждены пользоваться, - год, месяц и сутки - несоизмеримы между собой.
Вопрос: Как это получается, что юлианский календарь при большей длительности года, чем его фактическая длительность, все-таки отстает от природы? Ведь это напоминает отставание одного путника от другого при большей длине шага у отстающего? Разберитесь в этой неувязке.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем больше какая-нибудь мера, тем меньшее число раз она содержится в измеряемой величине. Таким образом, при пользовании юлианским годом мы получаем меньше годов и долей года, чем при использовании тропического года. Если бы мы использовали для календаря год меньший, чем тропический, то получилось бы, наоборот, забегание вперед.
Вопрос: Продолжительность юлианского года 365,25 средних солнечных суток, а продолжительность тропического года 365, 2421988 средних солнечных суток. Через сколько лет юлианский календарь отстанет от природы на одни сутки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
За 128, 185 » 128,2 года.
Вопрос: Сколько лет прошло от начала сотого года нашей эры до начала сотого года нашей эры?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 199 лет.
Вопрос: Если некоторый простой (високосный) год начался с понедельника, то каким днем недели он закончился?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Понедельником; вторником.
Вопрос: 1 января некоторого года было во вторник. А какой день недели был 1 января предшествующего года? Последующего года? (Все три года простые.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Понедельник; среда.
Вопрос: Какие месяцы в простом (високосном) году начинаются с одних и тех же дней недели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В простом году - февраль, март, ноябрь; январь, октябрь; апрель, июль, сентябрь, декабрь. В високосном году- январь, апрель, июль; февраль, август; март, ноябрь; сентябрь, декабрь.
Вопрос: 1962 год начался с понедельника. Найдите такой же точно год в ближайшем прошлом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - 1951 г.
Вопрос: Главная особенность (Северного) полюса та, что это единственная точка северного полушария, остающаяся неподвижной в то время, как все остальные вращаются со страшной быстротой", - говорит один из героев повести Жюля Верна "Путешествие капитана Гаттераса. Что в этом высказывании неверно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неверно то, что все точки Земли вращаются очень быстро: точки, расположенные неподалеку от полюсов, вращаются медленно.
Вопрос: Отарская долина с ее строящейся МТС, с новой школой, машиной Газ-69... все это неслось сейчас навстречу огненному шару (Солнцу) со скоростью в полторы тысячи километров в час. До восхода оставалось не меньше часа, и ему, значит, предстояло совершить за этот час полторы тысячи километров полета в мировом пространстве". Разберитесь, о скорости какого из движений Земли идет здесь речь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По-видимому, здесь речь идет о скорости вращательного движения Земли вокруг ее оси. Но для экваториальных точек поверхности Земли эта скорость мала, а для прибалхашских- велика.
Вопрос: Допустим, мы рассматриваем в телескоп Солнце или Луну. В чем скажется то, что будем видеть их обратные изображения? В какую сторону будут двигаться эти светила в поле зрения телескопа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В том, что верхняя сторона их дисков окажется внизу и, наоборот, правая сторона окажется слева, левая - справа. Светила будут двигаться справа налево.
Вопрос: Почему в телескоп видно больше звезд, чем невооруженным глазом? Почему яркость звезд, видимых невооруженным глазом, при рассматривании их в телескоп заметно увеличивается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что от каждой звезды на объектив телескопа попадает во много раз больше света, чем в отверстие зрачка человеческого глаза. Свет собирается в главном фокусе телескопа и в значительной своей доле попадает внутрь человеческого глаза, где и производит усиленное действие.
Вопрос: Почему при рассматривании в один и тот же телескоп различных планет и Луны их яркость по мере все большего и большего увеличения все более и более ослабевает?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что одно и то же количество света, падающего на объектив телескопа, распределяется по все большей и большей поверхности изображения.
Вопрос: Почему помещения с телескопами не отапливаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помещения с телескопами не отапливают, чтобы избежать возникновения конвекционных потоков воздуха в помещении и над ним, так как эти потоки делают изображения светил в телескопе расплывчатыми и подвижными. Кроме того, отопление помещения могло бы повлечь за собой неодинаковое расширение различных частей приборов, что в свою очередь привело бы к различным дефектам в полученных изображениях.
Вопрос: Дуга секстанта содержит только 60°. Как же с его помощью измеряются высоты светил, большие 60° ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вмонтированное в секстант зеркальце позволяет измерять углы до 120°.
Вопрос: Это великолепный вулканический конус Футура. В восемь часов, когда мы поравнялись с ним, я при помощи секстанта измерил расстояние до него и нашел, что оно равно 9,3 мили". Что можно сказать по поводу этого измерения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С помощью одного лишь секстанта невозможно производить линейные измерения. Вероятно, Д. Лондон знал еще и высоту этого конуса.