nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Наблюдение _ - это фиксация изучаемых явлений и событий при отсутствии четкого регламента регистрации их в определенных временных интервалах или по различным этапам их протекания
(*ответ*) эпизодическое
 внешнее
 стандартизированное (структурализованое)
 по месту проведения
 по условиям организации
 полевое
Наблюдение _ отличается тем, что проводится в реальной жизненной ситуации, в естественной обстановке, в непосредственном контакте исследователя с изучаемым объектом
(*ответ*) полевое
 по положению и роли наблюдателя в изучаемой ситуации
 стандартизированное (структурализованое)
 по месту проведения
 по условиям организации
 эпизодическое
Наблюдение в социальном исследовании может служить для достижения различных целей:
(*ответ*) оно может быть использовано в качестве источника информации об исследуемом социальном объекте
(*ответ*) с его помощью можно получить дополнительные сведения об изучаемом объекте
(*ответ*) наблюдение способно служить в качестве средства проверки данных, полученных другими методами
 в процессе социального исследования наблюдение используется селективно, как направленное на определенные объекты
 для экстраполяции с тем, как человек в повседневной жизни воспринимает происходящее, анализирует и объясняет поведение людей
Надежность информации, получаемой с помощью контент-анализа в социальной сфере, обеспечивается следующими способами:
(*ответ*) обоснование полноты объема выделяемых смысловых единиц методом «снежного кома»
(*ответ*) контроль на обоснованность содержания смысловых единиц с помощью судей
(*ответ*) обоснованность по независимому критерию
(*ответ*) устойчивость данных определяется при помощи кодирования одного текста разными кодировщиками на основе единой инструкции
 обоснованность по устойчивому критерию
 устойчивость данных определяется при помощи кодирования одного текста разными кодировщиками на основе свободного алгоритма
Наиболее распространенный и часто используемый вид изучения общественного мнения – такая разновидность опроса, как _ (длительностью несколько дней)
(*ответ*) экспресс-опрос
 анкетирование
 интервьюирование
 эксклюзивное интервью
 блиц-опрос
Наиболее удачно проходят, как свидетельствует опыт, групповые опросы при численности аудитории _ человек
(*ответ*) 10-20
 25-30
 10-15
 15-20
 20-25
Направление беседы, ее логическая структура, последовательность вопросов, их формулировки – все зависит от индивидуальных особенностей того, кто проводит опрос, от его представлений о предмете обсуждения, от конкретной ситуации
(*ответ*) интервью
Неблагоприятна для интервьюирования такая обстановка, как
(*ответ*) отсутствие отдельного помещения
(*ответ*) проведение интервью на рабочем месте в самом процессе работы, когда респондент временами возвращается к прерванному занятию
(*ответ*) присутствие третьих лиц и тем более их вмешательство в интервью
(*ответ*) многократные перерывы посторонними разговорами, телефонными звонками
(*ответ*) многократные перерывы хождением людей
 проведение интервью сразу после работы респондента
 темп речи интервьюера, который влияет на поведение респондента
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Какие успехи в промышленном развитии делали США? Чем можно, объяснить быстрое экономическое развитие этой страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гигантская территория США требовала создания удобной транспортной сети и быстрых средств сообщения, Ещё в 1807 г. ирландский инженер самоучка Роберт Фултон построил колёсный пароход «Клермонт», который двигала паровая машина мощностью в 20 лошадиных сил. Свай первый рейс по реке Гудзон от Нью Йорка до Олбани (270 км) «Клермонт» проделал за 32 часа, причём шёл против течения и при сильном встречном ветре. С конца 1810 х гг в стране начало быстро развиваться речное и морское пароходное сообщение. Были .построены многочисленные каналы, соединившие основные американские реки между собой и и с побережьем Атлантического океана. В 1819 г. пароход «Саванна» совершил первый в мире трансатлантический рейс (т. е. через всю Атлантику) и за 26 дней доставил груз хлопка из США в Великобританию С 1840 х гг. по всей стране развернулось активное строительство железных дорог Это способствовало как укреплению внутреннего рынка, так и продвижению переселенцев в западные области
Вопрос: Как влияла раздробленность Германии на её экономическое развитие? Что в этом отношении должно было принести стране её объединение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Германия вышла на путь капиталистического развития позже, чем Англия и Франция. Промышленный переворот здесь начался только в 1830-х годах и продолжалось до 1870-х годов. Важнейшей причиной такого отставания было наличие феодальных средневековых порядков в сельском хозяйстве, сохранение цехов в промышленности и политическая раздробленность страны Опоздание промышленного переворота было обусловлено изолированностью страны от мировых торговых путей, отсутствием собственного флота. Политическое раздробленные германские государства строили свою собственную экономическую политику. Каждое из них имело собственные деньги, метрическую систему, таможенные границы и нормы законодательства, которые тормозили создание единого национального рынка.
Вопрос: Почему революционные события 1848-1849 гг. в ряде областей Германии не превратились в борьбу за её объединение, как в те же годы произошло в Италии? Чем различались эти события в двух странах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Германские земли были раздроблены не на восемь, как в Италии, а на несколько десятков крупных, средних и совсем крошечных государств. В каждом из них были свои правители, свои органы власти. Это создавало серьёзные препятствия к объединению. Кроме того, к середине XIX в. уровень развития германских государств не был одинаковым. Наиболее сильные Пруссия и Австрия были развитыми. аграрными странами, укреплялась в них и промышленность. Наиболее развитыми были западные области Пруссии - Вестфалия и Рейнская область. В них уже в первой половине XIX в, строились планы провозглашения демократического устройства. В большинстве же маленьких германских государств ещё действовали сеньориальные повинности. Несмотря на то, что главной внутренней пружиной революции был вопрос об объединении Германии, с самого начала главными проблемами были регионализм, поддержка локальных вопросов над общегерманскими и австро-прусские конфликты. Отличие состояло в том, что немцам не требовалось, подобно итальянцам, освобождать свои земли от иностранной оккупации.
Вопрос: За счёт него Пруссии удалось обеспечить себе поддержку (или нейтралитет) ведущих европейских держав в конфликте с Австрией? Почему такой поддержки не смогла получить Австрия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Большая роль в подготовке войны Пруссии с Австрией отводилась дипломатии, которая должна была спровоцировать конфликт с Австрией и одновременно обеспечить нейтралитет великих держав -России, Франции, Англии. Прусская дипломатия добилась в этом успеха  Нейтралитет царской России в войне между Пруссией и Австртрией оказался возможным в связи с ухудшением австро-русских отношений; царь не мог простить Австрии ее политику в период Крымской войны 1853-1856 гг Нейтралитет Наполеона III Бисмарк купил туманными обещаниями «компенсации» в Европе, Англия была поглощена дипломатической борьбой с Францией. Бисмарку удалось заручиться союзом с Италией: последняя рассчитывала отнять у Австрии Венецию
Вопрос: Почему окончательное объединение Германии произошло после разгрома Франции во франко - прусской войне? Чем Франция мешала Бисмарку осуществить его план создания Германской империи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Помешать усилению Пруссии, разгрому Австрии и объединению Германии вокруг Прусского королевства было для Наполеона III необходимостыо. которая определялась задачами национальной безопасности. Руководители Северогерманского союза смогли убедить общественное мнение своих стран в том, что военный разгром Франции является непременным условием окончательного объединения Германии. Через рейхстаг был. проведен закон об увеличении военных ассигнований и численном росте армии. В июле 1870 г. Бисмарк спровоцировал французского императора Наполеона III на объявление войны Пруссии. 19 июля 1870 г. Франция объявила войну Пруссии. Ход ее показал, что Пруссия лучше Франции подготовилась к войне. Прусская армия в августе отбросила одну часть французских войск к крепости Мец и осадила ее там, другую -окружила под Седаном. Здесь 82-тысячная французская армия вместе с императором Наполеоном III сдалась в плен.
Чтобы унизить Францию, Бисмарк решил провозгласить объединение Германии натерритории побежденного противника. 18 января 1871 г, в Версальском дворце, в свое время служившем местопребыванием французских королей, прусский король Вильгельм I был провозглашен императором Германии. Так было завершено объединение Германии «сверху»
Вопрос: Укажите, какое негативное влияние на экономику Германии, по мнению автора документа, оказывала раздробленность, О каком «великом народе» он упоминает? В чём он видит преимущество его положения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Частые  пошлины  и  многочисленные  таможни  препятствовали свободной торговле в Германии, что существенно тормозило рост германской, экономики. Капиталистам было чрезвычайно сложно развиваться в таких условиях, К началу 1870-х гг. окончательно завершилось объединение Италии и Германии. Две великие европейские державы, долгие века остававшиеся раздробленными, вновь стали едиными государствами. Несмотря на связанные с этим процессом воины и прочие конфликты, с объединением Италии и Германии была восстановлена историческая справедливость.
Вопрос: Подумайте, что Вирт хотел этим сказать. Почему раздробленность Германии была, по его мнению, «проклятием» для Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Несчастье для Отечества, по мнению Вирта, в том, что один народ разделен искусственными преградами, препятствующими развитию как самого народа, так и всей Германии в целом. 
Проклятье для Европы состоит в том, что в раздробленной Германии сталкивались интересы крупнейших европейских государств, стремившихся установить гегемонию над германскими государствами, и потому Германия представляла собой "пороховую бочку Европы", т.е. источник постоянных конфликтов между европейскими государствами.
Вопрос: Что лежало в основе противостояния Австрии и Пруссии? Почему именно Пруссия стала ядром объединённой Германии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пруссия взяла решительный курс на объединение Германии под своей властью. Этот курс был Связан с именем Отто фон Бисмарка (1815-1898) - выдающегося немецкого политика и дипломата Бисмарк понимал, что в случае конфликта, Пруссии и Австрии Россия не станет поддерживать австрийцев. И он использовал это обстоятельство при первом же удобном случае. Когда в ноябре 1863 г. умер датский король, Пруссия оспорила права его наследника на герцогства Шлезвиг и Гольштейн. Австрия также поспешила предъявить претензии на эти земли. В результате взаимной договорённости .Пруссия и Австрия объявили о «совместном владении» обоими герцогствами. Фактически же прусские войска заняли Шлезвиг, а австрийские - Гольштейн.
Вопрос: Проследите по карте процесс объединения германских государств вокруг Пруссии, Кто был её противником в этом процессе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Победоносный для Пруссии исход войны 1866 г. предопределил дальнейший ход объединения Германии. Австрии пришлось отказаться от своих притязаний на руководящую роль в германских делах и выйти из Германского союза. Четыре немецких государства, воевавшие на стороне Австрии, - королевство Ганновер, курфюршество Гессен - Кассель, герцогство Нассау и город Франкфурт-на-Майне - были включены в состав Пруссии, и таким образом была устранена чересполосица, разделявшая западные и восточные владения прусской монархии. После этих территориальных захватов Пруссия превратилась в крупнейшее германское государство с населением в 24 млн. человек.
Правительство Бисмарка добилось создания Северогерманского союза, в который вошли 22 германских государства, расположенных к северу от реки Майна. Конституция Северогерманского союза, принятая в апреле 1867 г., юридически закрепляла гегемонию Пруссии в Германии. Главой Северогерманского союза стал прусский король. Ему принадлежало верховное командование вооруженными силами союза. В Союзном совете, в который входили представители правительств всех союзных государств, главенствующее положение также занимала Пруссия. Союзным канцлером стал министр-президент Пруссии Бисмарк. Прусский генеральный штаб фактически превратился в высший военный орган всего Северогерманского союза.
Вопрос: Почему Германия до второй половины XIX в. продолжала оставаться раздробленной? Что мешало и что способствовало её объединению
Категория: школьный раздел
Ответы:
После поражения революций 1848 - 1849 г. Италия и Германия оставались политически раздробленными странами. Осуществить национальное .объединение получилось. Но проблема объединения, а для Италии еще и проблема национального освобождений не потеряла своей актуальности. Исторический опыт свидетельствовал, что только в собственном государстве народ имеет возможности для полноценного  развития.  Сохранение, раздробленности  мешало развертыванию промышленной революции, исключало достойное участие Италии и Германии в международных делах. В 50-60-х г XIX ст. в Италии и Германии появилось поколение политических, деятелей, которое сумело успешно .решить сложные задачи образования национальных государств, для Европы второй половины XIX ст. объединение Италии и Германии стало олицетворением государств - наций, снискали себе право на существование во многом благодаря силе оружия
Вопрос: О возросшем значении явления и понятия мнения, о необходимости учета в исследовательской практике его природы и специфики свидетельствуют такие тенденции, как
(*ответ*) расширение диапазона функционирования мнения, его проникновение во все основные сферы социальной жизни
(*ответ*) повышение качественного уровня мнения, переход от эмоциональных суждений к обосновывающим суждениям
(*ответ*) возрастание ценности мнения как одной из основных форм современного познания и общения
 повышение качественного уровня мнения, переход от эмоциональных суждений к оценочным суждениям
 возрастание качественного уровня мнения как одной из основных форм современного познания и общения
Область применения социометрического опроса - для
(*ответ*) диагностики состояния взаимоотношений в малых группах
(*ответ*) получения информации о структуре связей между членами группы относительно выделенного критерия
(*ответ*) количественной оценки характера эмоциональных и других отношений между членами группы с целью оптимизации процесса их взаимодействия
 диагностики состояния взаимоотношений в референтных группах
 получения информации о структуре связей между членами группы относительно выделенной совокупности
Общественное мнение проявляет интерес не только к социальным, но и к природным, космическим объектам; по мере _ общества он все явственнее превращается в насущную потребность
(*ответ*) интеллектуализации
 модернизации
 реформирования
 демократизации
 трансформации
Объекты, попадающие в сферу формирования и функционирования общественного мнения, далеко неравнозначны, по степени сложности их можно разделить на обьект
(*ответ*) факты
(*ответ*) события
(*ответ*) явления (процессы)
 предположения
 оценки
Один из основателей интерпретативного подхода в социологии _ полагал, что радужные перспективы для социальных наук откроются по мере развития государственной системы учета личных сведений о гражданах
(*ответ*) У. Томас
 М. Вебер
 Э. Фромм
 К. Юнг
 К. Шоу
 Н. Дензин
Одной из наиболее эффективных форм пилотажного опроса является групповое обсуждение текста анкеты с _ респондентами, при котором исследователь инициирует критический разбор вопросов анкеты
(*ответ*) 3-4
 2-3
 4-5
 5-6
 5-7
Опрос _ - это опрос массовый и основным источником информации в нем выступают представители различных категорий населения
(*ответ*) общественного мнения
 экспертный
 эксклюзивный
 вербальный
 анкетный
Опрос традиционно выступает ведущим методом сбора эмпирических данных в таких направлениях исследований, как изучение
(*ответ*) общественного мнения
(*ответ*) конъюнктуры спроса на те или иные виды товаров
(*ответ*) профессиональной ориентации молодежи
(*ответ*) аудитории средств массовой информации
(*ответ*) электоральных предпочтений тех или иных групп населения
 девиантного поведения
 деловых качеств работников
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Каково было значение движения карбонариев для освободительной борьбы в Италии? Можно ли сказать, что карбонарии, несмотря на поражение, были предшественниками «Молодой Италии» и других патриотических сил, в дальнейшем добившихся освобождения страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение карбонариев имело огромное значение для освободительной борьбы в Италии, потому что они были первым подпольным антифранцузским движением, и на первых порах даже не имели массовой поддержки населения  Большинство итальянцев очень мало знали о карбонариях и их целях. Но, несмотря на поражение  можно с уверенностью сказать, что карбонарии были предшественниками «Молодой Италии» и других патриотических сил,
которые в дальнейшем добились освобождения страны. Они. хотели устроить военный переворот, но по началу не встретили поддержки среди населения.. Активизировались они только в 1820-х годах. Карбонарии возглавляли революции 1820 - 1821 тт, в восстании отличились Братья Капоццоли. в Королевстве обеих Сицилии и в Пьемонте, участвовали в революции 1831 г, в государствах Центральной Италии
Вопрос: Почему входе революции 1848-1849 гг. союз королей Пьемонта, Обеих Сицилии и Папы Пия IX оказался таким непрочным? Что, по -вашему, заставило короля Обеих Сицилии и папу отказаться от борьбы с Австрией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К 1848 году Италия состояла из 8 государств с монархическим правлением. Все они, за исключением Сардинского королевства, находились в зависимости от Австрийской, империи. Патриоты Италии, выступали за изгнание австрийских войск, уничтожение проавстрийски настроенных монархий и объединение всех итальянских государств вокруг Пьемонта . во главе с Карлом Альбертом. Под давлением народа и отчасти из личных амбиций 24 марта 1848  года Карл Альберт объявил войну Австрии, .Боясь перехода всех плодов победы в руки пьемонтцев и ломбардийцев, в войну поспешили вмешаться неаполитанский король и тосканский герцог, послав соответственно, 16-ти и 7-ти тысячные отряды. Папа Пий IX, не рискнувший официально объявить войну Австрии, всё-таки прислал для борьбы против австрийцев 7 тысяч своих бойцов. Однако, по правде, они в основном обеспечивали тыл и практически не принимали участия в боях  29 апреля. 1848 года Пий IX в торжественной речи отказался от командования своими войсками, отзывал их назад и вообще отказывался от войны с Австрией. К этому времени он находился в действительно тяжелом положении под прессингом большинства католических стран и боялся возможного раскола итальянских и австрийских католиков. Речь сделала очевидными противоречивость и несовместимость положения Папы как главы Католической Церкви и в то же время главы итальянского государства, то есть между духовной и светской властью. Столь поспешный выход из войны вызвал недовольства римлян, ставшее одной из причин революции.
Вопрос: Чем отличался ход Рисорджименто в конце 1840 х и в конце 1850 х гг.? Определите причины, по которым заключительный этап борьбы за объединение страны оказался значительно успешнее предыдущего.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Революция 1848—1849 годов была важным этапом Рисорджименто, но она потерпела поражение. В её ходе произошел крах неогвельфизма и конституционных режимов, во всех итальянских государствах, кроме Пьемонта, и проявилось упорное соперничество либеральных, и демократических сил в борьбе за лидирующие позиции, хотя уже наметилось их сближение при определении главной для Италии цели. Сохранение Конституции и парламента в Пьемонте - это единственный позитивный результат этой революции. Летом и осенью 1859 года Мадзини стал призывать к революционным действиям.в папских владениях и в Неаполитанском королевстве. Среди демократов-мадзинистов родилась идея послать в Сицилию вооруженный отряд с целью свержения Бурбонов. Долго накапливавшаяся ненависть большинства сицилийцев к королевским властям вылилась в апреле 1860 года в восстание в Палермо, подготовленное демократами. Потерпев неудачу в городе, оно перекинулось на сельские районы, где начались волнения крестьян.
Вопрос: Почему именно Пьемонт не раз оказывался во главе борьбы за объединение Италии? Что не позволяло другим итальянским государствам взять на себя эту роль?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пьемонт на тот момент был наиболее развитым в экономическом отношении государством. Буржуазия и обуржуазившееся дворянство Пьемонта играли значительную роль в итальянском национально-освободительном движении XIX века, являясь ведущей силой буржуазной Пьемонтскои революции 1821 года, активно участвуя в Революции 1848—1849 годов в Италии. За подавлением революции 1848—1849 гг. в Италии, остававшейся по - прежнему раздробленной, последовал разгул реакции. Во всех государствах (кроме Сардинского королевства) были восстановлены абсолютистские порядки; с конституциями, завоеванными народом в 1848 г. в Тоскане, Неаполе и Папском государстве, было покончено. Жестокие репрессии обрушились, на патриотов, многие тысячи, людей подверглись полицейским преследованиям. Устрашение и деспотический произвол стали главными методами управления абсолютных монархий, армия и полиция - их основной опорой. Особенно свирепствовал в Неаполе Фердинанд II, прозванный «королем-бомбой» за жестокую расправу с участниками революции 1848—1849 гг. в Сицилии.
Вопрос: Оцените, насколько правильным был такой подход. В какой мере итальянским патриотам удалось осуществить его?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Абсолютно. Любая революция исключает демократические подходы, революционеры сильны в первую очередь дисциплиной, как только там начинается анархия или борьба за власть - это означает конец революции. Но как только революция победила, то диктатуре должен прийти конец к должны обязательно появиться демократические институты, в данном случае национальный совет. Разумеется не назначенный, а выборный. 
Мадзини был утопистом. Италия объединилась под эгидой Пьемонта и Савойской династии. Ведущую роль сыграли Кавур и его человек Гарибальди. А мадзинисты так и остались заговорщиками - карбонариями. Более того идеи мадзинизма потерпели крах, В современной Италии наметились тенденции к сепаратизму. Особенно Венеция и Тироль. А еще Сицилия, которая всегда стремилась к независимости. Мадзинизм - идея утопическая.
Вопрос: Подумайте, почему генерал считал борьбу итальянцев неправым делом. Могли ли подобные действия австрийцев при подавлении восстания помочь им надолго сохранить их власть в Ломбардии?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, сопротивление патриотов было сломлено, в большей степени, по другим причинам, а именно: 
1.  разногласия в стане патриотов по вопросу привлечения простого народа к борьбе, т.к. часть итальянцев предлагала решать вопрос национальной независимости вместе с вопросом наделения крестьян землей, чтобы привлечь народ к борьбе против австрийцев, но защищавшие интересы правящих кругов были против такого решения;
2.   раскол среди правителей итальянских государств, заключивших сепаратные договора с Австрией; 
3.  нерешительность короля Пьемонта, опасавшегося потерять личную власть, а потому устранившегося от борьбы;
4. выступление Франции против революционного движения;
5. военно-техническое преимущество австрийцев,
Вопрос: Вспомните, какие, события заставили Гарибальди изменить своим республиканским убеждениям. Правильно ли он поступил? Свой ответ обоснуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
По утверждению самого Гарибальди, он всегда оставался республиканцем «в сердце», хоть ему не раз и приходилось идти на союз с монархией для достижения своей главной цели - объединения и возвышения Италии. Под республикой он понимал систему управления, поддерживаемую большинством, таким образом, противопоставляя её тирании, при которой народ угнетается находящимся у власти меньшинством. Гарибальди, действительно, выступал за союз с различными политическими силами и был готов действовать вместе с правительством Кавура и королём Виктором Эммануилом II на благо Италии, о чём не раз писал, когда его обвиняли в монархизме
Вопрос: В чём причины поражения революции в Италии в 1848-1849 гг.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причинами революции в итальянских государствах стали раздробленность, тирания правителей, произвол чиновников, бесправие крестьянских масс. Значительная часть территории Италии находилась под австрийским господством
Вопрос: Используя карту  назовите крупнейшие государства Италии. Какие итальянские земли находились под властью иностранных держав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ломбардия, Тоскана, Флоренция, Пьемонт, Парма, Модема, Сицилия. Была упущена и инициатива, что позволило австрийцам .подтянуть свежие силы. 24-25 июля у селения Кустоца пьемонтская армия была наголову разбита .австрийцами, В сентябре войска Фердинанда II жестоко подавили восстания в Неаполе и на Сицилии. Ещё раньше Австрия, несмотря на сопротивление патриотов, восстановила свою власть в Ломбардии и Венеции.
Вопрос: Что отличало общество «Молодая Италия» от карбонариев? За счёт чего «Молодой Италии» удалось добиться более внушительных успехов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Новый, подъём национально освободительного движения в Италии был связан с деятельностью тайного патриотического общества «Молодая Италия». Его создатель Джузеппе Мадзини хорошо по.мнил о неудачах карбонарских восстаний. Поэтому он решил опираться не на обособленную кучку заговорщиков, а на все слои итальянского общества. Ещё в 1831 г, Мадзини в открытом письме королю Пьемонта предложил Карлу Альберту возглавить, борьбу за объединение Италии В дальнейшем он делал такие же предложения Папе Римскому Пию IX и новому королю Пьемонта Виктору Эммануилу П. Эти призывы ни к чему не привели. Основной опорой Мадзини были прежде всего либеральная буржуазия и городские низы. «Молодая Италия» связывала свои надежды с Папой Пием IX. Еще в 1846 г., вступив на Святой престол, он объявил амнистию политическим заключённым и отменил цензуру. А уже в ходе восстания, Пий IX ввёл конституцию в Папской .области. Волнения распространились на всю Италию, Они вспыхнули даже в Ломбардии и Венеции, отторгнутых Австрией. А поскольку революция тогда началась и в Австрийской империи, австрийским войскам не хватало сил для борьбы с итальянскими патриотами. Под их натиском они повсюду отступали.
Вопрос: Оптимальное по продолжительности телефонное интервью - _ минут, после этого интерес и внимание к опросу снижается
(*ответ*) 10-15
 5-7
 7-10
 12-15
 15-17
Опыт массовых интервью, проводимых на улицах, говорит о том, что краткие ( до _ вопросов) актуализированные интервью по жесткой схеме дают надежный результат
(*ответ*) 5-6
 5-7
 4-5
 7-8
Основными положениями логики оценок являются:
(*ответ*) субъект
(*ответ*) предмет
(*ответ*) характер
(*ответ*) основные оценки
 предикат
 основание
Открытые вопросы дают респонденту возможность самостоятельно сформулировать ответ, отражающий неповторимую индивидуальность _ опрашиваемого
(*ответ*) знаний
(*ответ*) оценок
(*ответ*) мнений
(*ответ*) убеждений
 качеств
Отношение содержания к действительности наиболее полно характеризуется оценкой, модальностью, а мнение может быть наиболее полно конкретизировано, если исследователь зафиксирует
(*ответ*) авторов анализируемых высказываний
 описание каких-то социальных явлений
 факты (реальность)
 мнение (желая как бы перенести констатацию факта на другое лицо, социальный институт)
Первой работой непосредственно социальной направленности, «узаконившей» использование личных документов, писем и автобиографий в анализе социальных процессов, стала опубликованная книга
(*ответ*) У. Томаса и Ф. Знанецкого
 К. Шоу
 Н. Дензина
 И. Гофмана
 М. Вебера
 А. де Гобино
По месту проведения различают интервью:
(*ответ*) по месту работы (учебы)
(*ответ*) по месту жительства
(*ответ*) уличные
 в транспорте
 по телефону
По общей значимости документы обычно делят на:
(*ответ*) официальные, которые преимущественно отражают общественные связи и выражают коллективную точку зрения
(*ответ*) неофициальные, среди них выделяются личные документы
 индивидуальные, созданные одним автором (письмо, заявление, жалоба)
 коллективные, созданные несколькими авторами или группой
По своему характеру оценки делятся на абсолютные, сравнительные и трехчленную шкалу отношения. Соотнесите оценки с их содержанием
 абсолютные оценки образуют триплет < «хорошо – безразлично – плохо»
 сравнительные оценки образуют триплет < «лучше – равноценно – хуже»
 трехчленная шкала отношения образует триплет < «положительное – нейтральное – отрицательное»
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку
Вопрос: Почему карбонариям не удалось добиться успеха?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Карбонарии не выступали от имени всего общества. Их действия были разрозненными, то есть не было единого центра, который бы координировал их усилия.
Вопрос: Что позволило укрепить экономическое положение Франции в годы Второй империи?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Укрепление экономического положения Франции было связано, в первую очередь, с окончанием Наполеоновских войн и воцарением мира на европейском театре. Соответственно, Франция поспешила воспользоваться этой передышкой и восстановиться после войны и оккупации. Начала работать промышленность, восстанавливали свою работу мануфактуры, богатели простые люди - жизнь налаживалась.
Вопрос: Почему Франция, при Наполеоне I не раз побеждавшая Пруссию, потерпела от неё сокрушительное поражение при Наполеоне III? Что изменилось за прошедшие полвека с лишним?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пруссия завершили военные реформы, которые сделали ее армию одной из самых боеспособных в Европе. У немцев на вооружении состояли современные ружья и арт-оружия. Подготовка офицеров была на высоте. Во Франции все было наоборот, зато армия была почти в два раза больше. Но в нашем случае победило качество, а не количество
Вопрос: Почему Парижская коммуна, выдвинувшая идеи защиты социальной справедливости, потерпела поражение? Почему в подавлении выступления в Париже, проходившего под патриотическими лозунгами продолжения сопротивления немцам, активно участвовали французские войска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Идеи, выдвинутые Парижской коммуной, носили в большинстве своем декларативный характер, не подкрепленные действиями. На протяжении, долгого времени руководители так и не приняли конкретную программу. В идеях не затрагивались проблемы крестьянства, поэтому крестьяне остались равнодушны к судьбе коммуны и не поддержали революцию. 
Еще одной из причин падения следует назвать оторванность от других регионов Франции. В крупных промышленных центрах страны коммунистические стихийные выступления были легко и быстро подавлены. 
Не были, предприняты меры и по организации революционной армии, таким образом коммуна не смогла защититься.
Вот, пожалуй, основные причины падения Парижской коммуны, не смотря на то, что выдвинутые ей идеи социальной справедливости на то время были достаточно прогрессивными и отвечали требованиям большинства народа.
Вопрос: Какие проблемы стояли перед Третьей республикой? Насколько успешно их удавалось решать? Что мешало их решению?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вместе с тем во внутренней жизни стали проявляться радикальные, а порой даже уголовные тенденции. В 1892 г, вскрылась так называемая Панамская афера, вызвавшая скандал международного масштаба. С 1879 г. французские фирмы строили, исключительно важный канал через Панамский перешеек. При этом совершались колоссальные хищения и прочие злоупотребления. В них, как выяснилось, были замешаны многие французские политики и общественные деятели, включая даже министров. В итоге подряд на строительство канала был передан американским фирмам. А само слово «Панама» стало нарицательным: оно означает крупное политическое или финансовое мошенничество. 
Неясность внутреннего политического курса (точнее - его практическое отсутствие) вела к появлению в стране множества партий и группировок, не имевших стабильных и чётких программ. В начале XX в, правительства во Франции менялись почти ежегодно, а порой и чаще. Более ясным был курс Третьей республики во внешней политике. Франция стремилась, восстановить свои международные позиции, пошатнувшиеся в результате поражения во Франко прусской войне. Поэтому в наметившемся расколе Европы на враждебные группировки она пошла на сближение с Россией и Великобританией.
Вопрос: Подумайте, какие выводы позволяет сделать приведённый текст. Почему данная сцена из «Ревизора» показалась французскому цензору опасной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Во Франции действовал гражданский кодекс, принятый ещё при Наполеоне, по которому провозглашалась тайна переписки, почтовых отправлений и пр. показ такой сцены мог вызвать сомнения в правильности, гражданского кодекса и спровоцировать такое же поведение префектов или других должностных лиц во Франции.
Вопрос: Дайте оценку этой формулировке. Достаточна ли она для оправдания насилия, применённого против коммунаров? Насколько в той ситуации мог соблюдаться закон?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Но моему мнению, формулировка Тьера - это попытка лицемерного оправдания насилия, и чрезмерной жестокости, примененной против коммунаров. Называя себя "честными людьми", соблюдающими закон, Тьер говорит о полном искуплении за уничтоженное имущество, но по словам очевидцев, даже сторонников версальцев, тысячи людей были расстреляны без суда и следствия. Единственная причина насилия - это желание победившей стороны уничтожить всякое сопротивление на корню, хотя ничто не мешало победившей стороне в условиях превосходства правительственных войск соблюдать законность, о которой заявлял Тьер.
Вопрос: Подумайте, какие выводы позволяют сделать эти цифры. В какой мере они объясняют отставание Франции по темпам развития экономики от трёх названных стран?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эти цифры позволяют сделать выводы, что во Франции промышленный переворот начался позднее и шел медленнее, чем в других странах. Отставание темпов экономического развития было связано еще и с тем, что власти не принимали почти никаких мер по улучшению условий жизни рабочих, А также поражение во франко -прусской войне и скоротечные события Парижской коммуны немного приостановили развитие страны.
Вопрос: Что, на ваш взгляд, послужило причинами восстания в Париже в марте 1871 г, и перехода власти в руки Коммуны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Всю эту малоуправляемую массу городские власти вооружили ещё в сентябре 1870 г., когда прусские войска оказались вблизи Парижа Между тем власти в связи с фактическим окончанием войны прекратили выплату жалованья гвардейцам. Им было предложено сдать оружие и вернуться к своей основной работе. Но гвардейцы ответили решительным отказом Дело осложнялось тем, что власти никак не могли получить с парижан квартплату, которую те просто перестали вносить с начала воины, 4 марта правительство объявило, что через две недели неплательщиков начнут выселять из квартир. Но когда подошёл этот срок, в ночь на 18 марта в Париже вспыхнуло восстание. Горожане, вместе с гвардейцами вытеснили из столицы правительственные войска. Власть перешла в руки органа городского самоуправления - Коммуны.
Вопрос: Каковы были причины поражения Франции в войне с Пруссией?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неподготовленность французской армии к серьёзной войне удивила даже пруссатов. В ряде воинских частей у французов не было полного комплекта вооружения. Доходило до того, что многим офицерам выдавали деньги, чтобы они сами купили себе револьвер в оружейной лавке. Пруссаки быстро оттеснили французов от границы, а затем рассекли их войска надвое. Одна половина оказалась осаждённой в крепости Мец, а другая была разгромлена у Седана, где 80 тысячная армия во главе с самим Наполеоном III попала в плен Весть о катастрофе под Седаном вызвала во Франции взрыв негодования. В Париже начались народные волнения. 4 сентября 1870 г Вторая империя пала и к власти пришло буржуазное правительство Национальной обороны. Оно провозгласило Францию республикой. Национальное собрание, обосновавшееся в Версале, по составу было монархическим, В мае 1870 г, новое правительство подписало мир с Германией. При этом Франция потеряла часть своей территории (Эльзас и Лотарингию) и обязалась выплачивать Германии огромную контрибуцию (5 млрд. франков).
Вопрос: Почему попытки властей Второй империи направить рабочее движение по мирному пути не смогли воспрепятствовать усилению влияния радикальной пропаганды и росту стачечного движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В годы Второй империи во французской экономике резко возросла роль банков. Крупнейшие из них фактически контролировали всю экономику страны. В центре Парижа и других городов, как грибы после дождя, росли роскошные особняки и дворцы финансистов и промышленников. Между тем уровень жизни простого народа оставался невысоким. Продолжительность рабочего дня достигала 14-16 часов, на фабриках и заводах наравне со взрослыми трудились дети и подростки. В отличие от Великобритании, власти не принимали почти никаких мер к улучшению условий жизни пролетариата. Недовольство правящим режимом во Второй империи возрастало. Правда, Наполеон III способствовал созданию легальных рабочих обществ и пытался предоставить им некоторые льготы. Но пропаганда радикалов становилась всё активнее, неуклонно нарастало и стачечное движение Император немного смягчил цензуру, расширил права Законодательного корпуса (парламента), но и это не помогло. К концу 1860 х гг. накал стачечного движения в стране достиг, предела. Против забастовщиков принимались всё более строгие меры.
Вопрос: Почему в XIX в. радикальные учения находили всё больший отклик в обществе, а утопические учения оказались несостоятельными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К середине XIX в. утопические учения окончательно проявили свою несостоятельность и нежизненность. На смену им пришли учения радикальные, зовущие к насильственному переустройству общества. В то же время власти ряда стран, передовые общественные силы отдавали предпочтение мирному эволюционному развитию. Несовместимость этих двух путей вела к противостоянию сил в обществе. Позднее, уже в XX в., это не раз приводило к трагическим последствиям.
Вопрос: Почему К. Маркс, Ф. Энгельс и их сторонники считали главной силой преобразования общества именно пролетариат? В чём они видели преимущества пролетариата перед другими классами и слоями общества?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маркс, Энгельс и их сторонники считали, главной силой преобразования общества именно пролетариат потому, что по марксизму с развитием капитализма положение рабочего класса будет неизбежно ухудшаться, что приведет к обострению социальных противоречий. 
Маркс, Энгельс и их сторонники видели преимущества пролетариата перед другими классами и слоями общества в его численности и прогрессивности.
Вопрос: Почему I Интернационал оказался нежизнеспособным и просуществовал всего 12 лет? Было ли это связано с какими - то ошибками его лидеров или с другими обстоятельствами, от них не зависевшими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Конечно, с ошибками во взглядах, идеи усиления классовой борьбы не устраивали предпринимателей они старались в соответствии с идеями либерализма изменить условия рабочих к лучшему, появляется ревизионизм Бернштейна, согласно его взглядов, революцию и классовую борьбу вообще надо было исключить из методов борьбы. понятно, что рабочие шли на соглашение с буржуазией, если им повышали зарплату  улучшали условия труда. Марксу это было не на руку, он теряет свои позиции в интернационале, поэтому распускает организацию, а второй вообще возник под руководством Каутского и Бернштейна.
Вопрос: Выскажите своё отношение к этим словам. Правильно ли было вверять права и власть только богатым промышленникам?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет. По факту, независимо от положения в обществе, человек должен иметь права на уровне всего простого народа (абсолютно все, кроме чиновников). Власть должен представлять монарх/вождь/президент,
Вопрос: Вспомните, с какими целями создавались национальные мастерские. Поясните, о каких теориях говорил министр. Почему именно национальные мастерские были призваны доказать «пустоту и вздорность» этих теорий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Речь идет о социалистической теории Луи Блана, основу которой составляла идея "общественных мастерских" - производственных кооперативов  выборным руководством и равной оплатой труда. Национальные мастерские не имели, но своему плану и задачам, ничего общего с «социальными мастерскими», за которые ратовал Блан, а потому были признаны доказать "пустоту и вздорность" социалистических теорий  Более того - национальные мастерские были учреждены с целью подорвать авторитет Блана, т.к. принятие решения об их организации было принято временным правительством под давлением Блана, и доказать неосуществимость социалистических мечтаний.
Вопрос: Подумайте, можно ли считать, что, провозглашая членов своего Союза равными и «братьями», коммунисты отказывали .в равенстве всем остальным. Насколько прочным могло быть «новое общество» без классов и частной собственности? Обоснуйте свой ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Heт, в равенстве никому никто не отказывал, но если хотелось стать частью будущего, пришлось бы измениться (т. е. метнуться в ряды рабочих со всеми вытекающими). 
Общества без классов и частной собственности может существовать лишь на бумаге или в головах идеалистов, поскольку кто-то должен управлять, а кто-то исполнять и подчиняться, а после этого получать заслуженную награду, на которую никто не должен иметь право посягать.
Вопрос: О каких изменениях в социальной структуре Франции говорит преобладание в ней мелких собственников?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Многие задумались о поисках ненасильственных средств борьбы за права рабочих. В 1852 г. «Союз коммунистов» был распущен. Перед Карлом Марксом, Фридрихом Энгельсом и их сторонниками встала задача создать более эффективную и массовую организацию В сентябре 1864 г. прибывшая в Лондон делегация французских рабочих договорилась с английскими тред-юнионистами о создании международного союза рабочих. Маркс, составляя .его программу, понимал, что ни французские, ни тем более английские рабочие не поддержат призывов к насилию. Поэтому в программе необходимость завоевания рабочими государственной власти выделялась не так резко, как в «Манифесте Коммунистической партии». Больше говорилось о «политической борьбе».
Вопрос: Какие явления в экономическом и общественном развитии стран в XIX в. нашли отражение в теории научного коммунизма?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Теория научного коммунизма в значительной мере была наследницей многочисленных идей «всеобщего равенства». Конечно, внимание носителей таких идеи сразу же привлекло появление .пролетариата и быстрые рост его численности. Благодаря условиям своего труда пролетарии были более развиты, чем крестьяне, лучше организованы и легко управляемы, И при этом пролетариат (в особенности там, где он только начинал формироваться) был ещё слишком незрел и лишён достаточной политической культуры. Всё это облегчало пропаганду радикальных идей среди рабочих. 
Научный .коммунизм, призывая к насильственной ликвидации «эксплуататорских классов», ориентировался исключительно на пролетариат. Но в середине XIX в. даже в ведущих индустриальных странах пролетарии составляли абсолютное меньшинство населения.
Вопрос: Почему идеи социалистов утопистов возникли и получили распространение именно в период промышленного переворота?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Другой знаменитый французский утопист, Шарль Фурье (1772-1837), с детства помогая в делах отцу торговцу, прошёл, по его словам, «школу обмана». Он считал, что «дворянский феодализм» сменился «промышленным феодализмом», ухудшившим, положение народа. Дело в том, что Фурье наблюдал лишь начало промышленного переворота, к тому же жил во Франции, где машинное производство внедрялось медленно. В условиях промышленного переворота искали возможность воплотить в жизнь утопические идеи и облегчить жизнь рабочих и другие мыслители. Так, французский социальный утопист граф Лпрй де Сен Симон (1760 1825) видел идеал в «новой промышленной системе», в которой интересы предпринимателей и рабочих будут совпадать. Добиться этого Сен Симон предлагал проповедью христианской морали; это смягчит сердца хозяев и заставит их честно делиться прибылями с «младшими братьями» (т, е, с рабочими). Призывая.жить по законам «нового христианства»., Сен Симон категорически исключал насильственные пути его введения.
Вопрос: Почтовый опрос – разновидность анкетирования и правомерно рассматривается как эффективный прием сбора первичной информации - в наиболее общем виде он заключается в рассылке анкет и получении на них ответов по
(*ответ*) почте
 электронной почте
 телефону
 факсу
Практическая сущность социального общения заключается в умении устанавливать контакты, в частности овладевать искусством общения, которое способно реализовать свои многогранные потенциальные возможности и в таких важнейших аспектах, как:
(*ответ*) совершенствование самой личности
(*ответ*) оптимальное позитивное влияние на других лиц
(*ответ*) содействие формированию хорошей нравственно-психологической атмосферы в коллективе, в группе
(*ответ*) влияние на стабильность в обществе, снятие социальной напряженности
 влияние на позитивное восприятие социальной информации
 позитивное влияние на социальное общение
Практическая сущность социального общения заключается в умении устанавливать контакты, пути позитивного влияния на подопечных на основе широкой
(*ответ*) общетеоретической подготовки работника
(*ответ*) социально-философской подготовки работника
(*ответ*) практической подготовки работника
 социально-этической подготовки работника
Предметом оценки являются социальные объекты, которым приписываются
(*ответ*) ценности
 модальности
 качества
 признаки
 свойства
 модусы
Представители социальных наук исследуют не только объективную природу событий, но и те отражения, которые они оставляют в _ сознании
(*ответ*) индивидуальном
(*ответ*) групповом
(*ответ*) массовом
 психологическом
 эмпирическом
Прессовый опрос не гарантирует получения представительной для изучаемой совокупности информации, поэтому суммарные статистические распределения ответов достаточно сложно
(*ответ*) интерпретировать
 подсчитывать
 обрабатывать
 анализировать
 конкретизировать
 дифференцировать
При изучении общих, типичных для данного общества социальных явлений и процессов, а также при выяснении логических причинно-следственных связей между отдельными параметрами социальных факторов целесообразно применять _ методы
(*ответ*) количественные
 качественные
 аналитические
 индукции
 экспериментальные
При изучении проблем социальной сферы могут использоваться жесткие методы, а именно
(*ответ*) анкетные опросы
(*ответ*) анализ документов (статистики)
(*ответ*) формализованные интервью
 включенное наблюдение
 биографический метод
 метод устной истории
Категория: гуманитарные
Ответы:
правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку