nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Студент пришёл на зачёт, зная из 30 вопросов программы только 24. Если он не ответил на первый случайно доставшийся ему вопрос, то ему даётся дополнительный вопрос из оставшихся. Вероятность сдачи зачёта равна.
 (*ответ*) 0,9655
 0,8276
 0,8
 0,9909
Телефонный кабель состоит из 400 жил. С какой вероятностью этим кабелем можно подключить к телефонной сети 395 абонентов, если для подключения каждого абонента нужна одна жила, а вероятность того, что она повреждена равна 0,0125.
 (*ответ*) 0,384039
 0,875348
 0,734974
 0,559507
Три стрелка стреляют по мишени. Предполагается, что события попадания в мишень для стрелков независимы и вероятности попадания стрелков в мишень равны 0,8; 0,7; 0,6. Какова вероятность того, что все три выстрела окажутся успешными? 
 (*ответ*) 0,336
 0,8
 0,6
 0,5
Три стрелка стреляют по мишени. Предполагается, что события попадания в мишень для стрелков независимы и вероятности попадания стрелков в мишень равны 0,8; 0,7; 0,6. Какова вероятность, что точно один выстрел окажется успешным, два неуспешными?
 (*ответ*) 0,188
 0,6
 0,2
 0,3
Три стрелка стреляют по мишени. Предполагается, что события попадания в мишень для стрелков независимы и вероятности попадания стрелков в мишень равны 0,8; 0,7; 0,6. Какова вероятность? что хотя бы один из трёх выстрелов окажется успешным?
 (*ответ*) 0,976
 1
 0,8
 2,1
Три стрелка стреляют по мишени. Предполагается, что события попадания в мишень для стрелков независимы и вероятности попадания стрелков в мишень равны р1 = 0,9; р2 = 0,8; р3 = 0,7. Вероятность того, что все три выстрела окажутся успешными, равна
 (*ответ*) 0,504
 0,9
 0,7
 0,2
Три стрелка стреляют по мишени. Предполагается, что события попадания в мишень для стрелков независимы и вероятности попадания стрелков в мишень равны р1 = 0,9; р2 = 0,8; р3 = 0,7. Вероятность того, что хотя бы один из трёх выстрелов окажется успешным, равна
 (*ответ*) 0,994
 0,9
 0,95
 0,98
Футболист бьёт 5 раз пенальти. Вероятность забить при одном ударе – 0,8. Вероятность, что будет забито более двух мячей, равна
 (*ответ*) 0,94208
 1
 0,99
 0,47104
Футболист бьёт 5 раз пенальти. Вероятность забить при одном ударе – 0,8. Вероятность, что будет забито ровно 3 мяча, равна 
 (*ответ*) 0,2048
 0,2
 0,1024
 0,3072
Футболист бьёт 5 раз пенальти. Вероятность забить при одном ударе – 0,8. Х – число забитых мячей. DХ равна 
 (*ответ*) 0,8
 4
 2
 5
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Главная мысль «Дубровский» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Законы в России ничего не значат перед богатством и связями

Никакими благими намерениями нельзя оправдать неправое дело.
Вопрос: Укажите жанр «В дурном обществе» Короленко
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «В дурном обществе» Короленко
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вася – девятилетний мальчик, добрый, честный, открытый, жалостливый, чуткий к чужому горю.
Валек – бездомный мальчик, ровесник Васи, сирота, самостоятельный, толковый, взрослый не по годам.
Маруся – младшая сестра Валека, слабая, болезненная девочка четырех лет.
Тыбурций – бездомный бродяга, умный, прекрасно образованный мужчина средних лет, сердце которого не ожесточили многочисленные несчастья и беды.
Соня – младшая сестренка Васи.
Отец Васи – честный и неподкупный городской судья, который тяжело переживал смерть жены, и из-за этого отдалился от сына
Вопрос: Главная мысль «В дурном обществе» Короленко
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя вешать на людей ярлыки, и делать поспешные выводы. Жизнь – весьма непредсказуема, и каждый может очутиться на дне общества. Нищета – не повод для того, чтобы отворачиваться от людей, считая их изгоями и людьми низшего сорта

Любой человек имеет право на справедливое к нему отношение, заслуживает сострадания и жалости.
Вопрос: Укажите жанр «Конь с розовой гривой» Астафьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Конь с розовой гривой» Астафьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Витя – семилетний мальчик, сирота, которого жил с бабушкой и дедушкой, озорной, но добрый, совестливый мальчик.
Катерина Петровна – бабушка Вити, бойкая, решительная женщина, строгая, но справедливая и очень добрая, любящая.
Дядя Левонтий – сосед Катерины Петровны, ленивый, не хозяйственный, пьющий, но добрый мужчина, в прошлом моряк.
Санька – сын Левонтия, главный задира и бедокур, обманщик и воришка.
Вопрос: Главная мысль «Конь с розовой гривой» Астафьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любовь родителей безгранична, и только близкие, любящие люди способны понять и простить

Родители любят нас такими какие мы есть, но очень хотят, чтобы мы выросли хорошими людьми.
Вопрос: Укажите жанр «Алые паруса» Грин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Повесть-феерия
Вопрос: Укажите главных героев  «Алые паруса» Грин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ассоль – юная девушка, хрупкая, красивая, добрая, застенчивая, большая мечтательница.
Артур Грэй – молодой человек родом из богатой знатной семьи, решительный, мужественный, справедливый, романтичный.
Лонгрен – старый опытный моряк, отец Ассоль, принципиальный и строгий, но при этом очень заботливый и добрый.
Эгль – романтик, сказочник, собиратель фольклора
Вопрос: Главная мысль «Алые паруса» Грин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если всем сердцем верить в чудо, оно обязательно произойдет.

Если очень сильно верить в чудо, оно обязательно произойдет.
Вопрос: Укажите жанр «Уроки французского» Распутин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Уроки французского» Распутин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главный герой, рассказчик – одиннадцатилетний мальчик их бедной крестьянской семьи, честный, порядочный, решительный, очень смышленый.
Лидия Михайловна – учительница французского языка, молодая женщина, добрая, отзывчивая, чуткая.
Василий Андреевич – директор школы, важный, строгий и требовательный.
Вадик – семиклассник, жестокий, несправедливый, лидер среди сверстников и ребят помладше.
Мама – простая работящая женщина, добрая, жалостливая.
Вопрос: Главная мысль «Уроки французского» Распутин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Доброта, человечность и сострадание – самые ценные качества в человеке

Самым ценным качеством человека является его доброта к другим людям.
Вопрос: Укажите жанр «Хамелеон. Рассказы» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Хамелеон. Рассказы» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Очумелов – полицейский надзиратель, беспринципный, недалекий, трусливый, отличный приспособленец, который во всех вопросах ищет собственную выгоду.
Елдырин – городовой, глупый, безликий человек без собственного мнения, прислужник Очумелова.
Хрюкин – ювелир, большой любитель выпить и поскандалить, лицемерный, лживый человек.
Генерал Жигалов – важное лицо в городе, внушающее всем трепет и уважение.
Прохор – повар, работающий у генерала, простой и бесхитростный человек.
Вопрос: Главная мысль «Хамелеон. Рассказы» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
В любой ситуации человек должен поступать справедливо, придерживаться одной позиции. Особенно это касается представителей закона, которые должны честно выполнять свои обязанности
Вопрос: Укажите жанр «Барышня-крестьянка» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Повесть
Вопрос: Укажите главных героев  «Барышня-крестьянка» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лиза Муромская, она же Акулина – семнадцатилетняя красивая девушка, веселая, озорная и очень романтичная.
Алексей Берестов – умный, интересный, красивый юноша.
Григорий Иванович Муромский – отец Лизы, богатый помещик, страстный англоман.
Иван Петрович Берестов – рачительный, толковый помещик, хороший хозяйственник.
Настя – веселая и находчивая служанка Насти.
Вопрос: Главная мысль «Барышня-крестьянка» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Предрассудки и общественные условности – главные враги на пути к счастью. Чтобы сохранить свою любовь, необходимо прислушиваться только к своему сердцу

Чему быть, того не миновать.
Вопрос: В тире лежат два ружья. Вероятность стрелку попасть из первого ружья 0,9. Вероятность стрелку попасть из второго ружья 0,6. Стрелок заходит в тир, первое ружьё берёт  с вероятностью  , второе ружьё берёт с вероятностью , два раза стреляет. Р0 – вероятность, что попаданий нет. Р1 – вероятность, что попал один раз. Р2 – вероятность двух попаданий
 (*ответ*) Р0 < 0,06
 (*ответ*) Р1 < 0,28
 (*ответ*) Р2 < 0,66
В урне 10 шаров: 5 красных, 3 белых, 2 чёрных. Студент берёт наугад шар. 
Рк – вероятность вынуть красный шар, Рб – вероятность вынуть белый шар, 
Рч – вероятность вынуть чёрный шар
 (*ответ*) Рк < 0,5
 (*ответ*) Рб < 0,3
 (*ответ*) Рч < 0,2
В урне 100 шаров: 40 красных, 35 белых, 25 чёрных. Студент берёт наугад шар. 
Рк – вероятность вынуть красный шар, Рб – вероятность вынуть белый шар, 
Рч – вероятность вынуть чёрный шар
 (*ответ*) Рк < 0,4
 (*ответ*) Рб < 0,35
 (*ответ*) Рч < 0,25
В урне 20 шаров: 10 красных, 7 белых, 3 чёрных. Студент берёт наугад шар. 
Рк – вероятность вынуть красный шар, Рб – вероятность вынуть белый шар, 
Рч – вероятность вынуть чёрный шар
 (*ответ*) Рк < 0,5
 (*ответ*) Рб < 0,35
 (*ответ*) Рч < 0,15
В урне 4 билета. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р1 = 0,5
 (*ответ*) Р2 = 0,5
 Р0 = 0,1
 Р3 = 0,1
В урне 4 билета. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р0 = 0
 (*ответ*) Р1 = 0,5
 Р2 = 0,4
 Р3 = 0,1
В урне 4 билета. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р0 = 0
 (*ответ*) Р2 = 0,5
 Р1 = 0,4
 Р3 = 0,1
В урне 4 билета. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р0 = 0
 (*ответ*) Р3 = 0
 Р1 = 0,4
 Р2 = 0,4
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите жанр «Левша» Лесков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Сказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Левша» Лесков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Левша – тульский мастер, невероятно талантливый, настоящий самородок.
Александр I – император, любознательный, впечатлительный, большой любитель всего заграничного.
Платов – донской казак, мужественный, простой, прямолинейный.
Николай I – император, который не собирался ни в чем уступать иностранцам.
Вопрос: Главная мысль «Левша» Лесков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любовь к родной земле и желание ее прославить способны творить чудеса и заставить поверить в невозможное
Вопрос: Укажите жанр «Налим» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Налим» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Герасим – плотник, высокий, тощий мужик с рыжей курчавой головой и с лицом, поросшим волосами.
Любим (Горбач) – плотник, молодой горбатый мужик с треугольным лицом и с узкими, китайскими глазками.
Ефим – старик, пастух.
Васька – молодой парень, кучер барина.
Андрей Андреич – мужчина средних лет, дородный барин.
Вопрос: Главная мысль «Налим» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не завершив до конца начатое дело, не стоит заранее торжествовать и праздновать победу. Азарт – не самый лучший помощник в достижении намеченной цели

Не дели шкуру неубитого медведя.
Вопрос: Укажите жанр “Детство. В людях. Мои университеты” Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Повесть
Вопрос: Укажите главных героев  “Детство. В людях. Мои университеты” Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алексей Пешков – одиннадцатилетний мальчик, которому после смерти отца пришлось пережить немало невзгод.
Варвара Васильевна Пешкова – мать Алексея, безвольная, забитая, уставшая от жизни женщина.
Акулина Ивановна Каширина – бабушка Алексея, добрая, любящая, заботливая.
Василий Васильевич Каширин – дед Алексея, владелец прибыльного дела, злой, жадный, жестокий старик.
Яков и Михайло Каширины – старшие сыновья Василия Васильевича, глупые, завистливые, жестокие люди.
Иван Цыганок – девятнадцатилетний юноша, подкидыш-воспитанник в семье Кашириных, добрый и веселый.
Вопрос: Главная мысль “Детство. В людях. Мои университеты” Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Детство – важная пора в жизни каждого человека, ведь именно тогда закладываются жизненные приоритеты, отношение к себе и окружающему миру
Вопрос: Укажите жанр «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» Лермонтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Поэма
Вопрос: В урне 4 билета. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р1 = 0,5
 (*ответ*) Р3 = 0
 Р0 = 0,1
 Р2 = 0,4
В урне 4 билета. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р2 = 0,5
 (*ответ*) Р3 = 0
 Р0 = 0,1
 Р1 = 0,4
В урне 5 билетов. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р0 = 0,1
 (*ответ*) Р1 = 0,6
 Р2 = 0,2
 Р3 = 0,1
В урне 5 билетов. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р0 = 0,1
 (*ответ*) Р2 = 0,3
 Р1 = 0,2
 Р3 = 0,1
В урне 5 билетов. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р0 = 0,1
 (*ответ*) Р3 = 0
 Р1 = 0,2
 Р2 = 0,2
В урне 5 билетов. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р1 = 0,6
 (*ответ*) Р2 = 0,3
 Р0 = 0,2
 Р3 = 0,2
В урне 5 билетов. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р1 = 0,6
 (*ответ*) Р3 = 0
 Р0 = 0,2
 Р2 = 0,2
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите главных героев  «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» Лермонтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Калашников Степан Парамонович – честный купец, сильный духом и телом, справедливый, принципиальный, защитник своей семьи.
Царь Иван Васильевич Грозный – жесткий, своевольный правитель, который плохо разбирается в людях, по-своему справедливый.
Кирибеевич – опричник, приближенный царя, его любимец, хитрый, лживый и подлый молодой человек.
Алена Дмитревна – красивая, порядочная молодая женщина, жена Калашникова.
Вопрос: Главная мысль «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» Лермонтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Человек должен защищать свою честь даже ценой собственной жизни
Вопрос: Укажите жанр «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Повесть
Вопрос: Укажите главных героев  «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Самсон Вырин – станционный смотритель, добродушный, разговорчивый, доверчивый мужчина.
Дуня – единственная дочь Вырина, красивая, обаятельная девушка.
Ротмистр Минский – увлекающийся, легкомысленный повеса, равнодушный к чужому горю.
Иван Петрович Белкин – рассказчик, дворянин.
Вопрос: Главная мысль «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любой человек, независимо от социального статуса и толщины кошелька, заслуживает уважения
Вопрос: Укажите жанр «Записки охотника» Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Записки охотника» Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Автор-рассказчик – барин, добрый, милосердный человек, страстный охотник.
Фома Кузьмич (Бирюк) – могучий, суровый лесник, немногословный, честный, неподкупный, сострадательный.
Мужик – пьянчуга и браконьер, жалкий, отчаянный.
Улита – двенадцатилетняя дочь Бирюка.
Вопрос: Главная мысль «Записки охотника» Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Зачастую внешность бывает весьма обманчивой, и даже в самом суровом, угрюмом человеке можно отыскать тонкие душевные струнки, способные к сопереживанию и милосердию
Вопрос: Укажите жанр «Тарас Бульба» Гоголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Повесть
Вопрос: Укажите главных героев  «Тарас Бульба» Гоголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тарас Бульба – старый казак, полковник, невероятно мужественный, храбрый, сильный духом мужчина, страстный патриот своей отчизны.
Остап – старший сын Тараса, красивый, честный, гордый.
Андрий – младший сын Тараса, смелый и мужественный, очень эмоциональный, влюбчивый, порывистый парень.
Панночка – красивая, ветреная, надменная дочь воеводы.
Вопрос: В урне 5 билетов. Из них 2 выигрышных. Вынимаем три билета случайным образом.
Р3 – вероятность вынуть три выигрышных билета. 
Р2 – вероятность вынуть два выигрышных билета. 
Р1 – вероятность вынуть один выигрышный билет.
Р0 – вероятность, что все билеты не выиграли.
Выберите верные утверждения
 (*ответ*) Р2 = 0,3
 (*ответ*) Р3 = 0
 Р0 = 0,2
 Р1 = 0,2
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,6. Стрелок стреляет два раза.
Р0 – вероятность, что попаданий нет. Р1 – вероятность, что попал один раз
Р2 – вероятность двух попаданий.
 (*ответ*) Р0 < 0,16
 (*ответ*) Р1 < 0,48
 (*ответ*) Р2 < 0,36
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,7. Стрелок стреляет два раза.
Р0 – вероятность, что попаданий нет. Р1 – вероятность, что попал один раз
Р2 – вероятность двух попаданий.
 (*ответ*) Р0 < 0,09
 (*ответ*) Р1 < 0,42
 (*ответ*) Р2 < 0,49
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,8. Стрелок стреляет два раза.
Р0 – вероятность, что попаданий нет. Р1 – вероятность, что попал один раз
Р2 – вероятность двух попаданий.
 (*ответ*) Р0 < 0,04
 (*ответ*) Р1 < 0,32
 (*ответ*) Р2 < 0,64
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,9. Стрелок стреляет два раза.
Р0 – вероятность, что попаданий нет. Р1 – вероятность, что попал один раз
Р2 – вероятность двух попаданий.
 (*ответ*) Р0 < 0,01
 (*ответ*) Р1 < 0,18
 (*ответ*) Р2 < 0,81
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,9. Стрелок стреляет два раза.
Р2 – вероятность попасть оба раза. 
Р1 – вероятность попасть один раз. 
Р0 – вероятность оба раза смазать
 (*ответ*) Р0 < 0,01
 (*ответ*) Р1 < 0,18
 (*ответ*) Р2 < 0,81
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,9. Стрелок стреляет пять раз.
Р0 – вероятность ни разу не попасть.
Р1 – вероятность попасть точно один раз. 
Р2 – вероятность попасть точно два раза
 (*ответ*) Р0 < 0,00001
 (*ответ*) Р1 < 0,00045
 (*ответ*) Р2 < 0,0081
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,9. Стрелок стреляет пять раз.
Р1 – вероятность попасть точно один раз. 
Р2 – вероятность попасть точно два раза. 
Р3 – вероятность попасть точно три раза
 (*ответ*) Р1 < 0,00045
 (*ответ*) Р2 < 0,0081
 (*ответ*) Р3 < 0,0729
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,9. Стрелок стреляет три раза.
Р1 – вероятность попасть один раз. 
Р2 – вероятность попасть два раза. 
Р3 – вероятность попасть три раза
 (*ответ*) Р1 < 0,027
 (*ответ*) Р2 < 0,243
 (*ответ*) Р3 < 0,729
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,9. Стрелок стреляет три раза.
Р2 – вероятность попасть два раза. 
Р1 – вероятность попасть один раз. 
Р0 – вероятность ни разу не попасть
 (*ответ*) Р0 < 0,001
 (*ответ*) Р1 < 0,027
 (*ответ*) Р2 < 0,243
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Главная мысль «Тарас Бульба» Гоголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отчизна только тогда будет сильной и непобедимой, когда каждый ее сын будет готов отдать за нее душу и сердце

Любовь к Родине должна быть сильнее чем любовь к собственным детям.
Вопрос: Укажите жанр «Детство» Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Повесть
Вопрос: Укажите главных героев  «Детство» Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Николенька Иртеньев – десятилетний мальчик, добрый, ласковый, эмоциональный, с богатым воображением.
Наталья Николаевна – мать Николеньки, добрая, любящая, очень болезненная женщина.
Петр Александрович – отец Николеньки, заядлый игрок и большой любитель женщин.
Бабушка Николеньки – графиня, которая очень любит дочь и внуков.
Володя и Люба – родные брат и сестра Николеньки.
Карл Иванович – любимый домашний учитель детей.
Сережа Ивин – красивый, эгоистичный мальчик, который поначалу очень понравился Николеньке.
Соня Валахина – красивая девочка, первая настоящая любовь Николеньки.
Вопрос: Главная мысль «Детство» Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Детство – самая счастливая пора в жизни человека, которая, к сожалению, быстро проходит
Вопрос: Укажите жанр «Злоумышленник. Рассказы» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Злоумышленник. Рассказы» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Денис Григорьев – простой, необразованный деревенский мужик, не способный мыслить масштабно, и видеть дальше собственного носа.
Следователь – спокойный, уравновешенный представитель закона, которому так и не удается объяснить Григорьеву страшные последствия его преступления
Вопрос: Главная мысль «Злоумышленник. Рассказы» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый человек должен отвечать за свои поступки, и незнание законов не освобождает от ответственности

Незнание законов не освобождает от ответственности.
Вопрос: Укажите жанр «Каникулы» Рэй Брэдбери
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Каникулы» Рэй Брэдбери
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мужчина – любящий и заботливый муж и отец, человек, уставший от ежедневной суеты и мечтавший о счастливом одиночестве.
Женщина – жена и мать, внимательная, добрая, заботливая женщина, которая старается во всем поддерживать супруга.
Джим – семилетний мальчик, остро почувствовавший свое одиночество.
Вопрос: Главная мысль «Каникулы» Рэй Брэдбери
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мысли материальны, и никогда не стоит желать того, о чем в последствии можно пожалеть
Вопрос: Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,9. Стрелок стреляет четыре раза.
Р0 – вероятность ни разу не попасть.
Р1 – вероятность попасть один раз. 
Р2 – вероятность попасть два раза
 (*ответ*) Р0 < 0,0001
 (*ответ*) Р1 < 0,0036
 (*ответ*) Р2 < 0,0486
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,9. Стрелок стреляет четыре раза.
Р1 – вероятность попасть точно один раз. 
Р2 – вероятность попасть точно два раза. 
Р3 – вероятность попасть точно три раза
 (*ответ*) Р1 < 0,0036
 (*ответ*) Р2 < 0,0486
 (*ответ*) Р3 < 0,2916
Вероятность стрелку попасть в мишень равна 0,9. Стрелок стреляет четыре раза.
Р2 – вероятность попасть точно два раза. 
Р3 – вероятность попасть точно три раза. 
Р4 – вероятность попасть точно четыре раза
 (*ответ*) Р2 < 0,0486
 (*ответ*) Р3 < 0,2916
 (*ответ*) Р4 < 0,6561
Вероятность того, что студент сдаст экзамен по математике, равна 0,5, 
а экзамен по иностранному языку – 0,6. Вероятность того, что он сдаст хотя бы один экзамен, равна
 (*ответ*) 0,5 + 0,6 – 0,3
 0,5<0,6
 0,5 + 0,6
 1 – 0,5<0,6 
Возможные значения случайной величины X таковы: x1 = 2, х2 = 5, x3 = 8. 
Известны вероятности: Р (X = 2) = 0.4; Р(X = 5) = 0.15. Найдите Р (X = 8).
Ответ дайте десятичной дробью
 (*ответ*) 0,45
Вратарь парирует в среднем 0.3 всех одиннадцатиметровых штрафных ударов. Какова вероятность того, что он возьмет ровно 2 из 4 одиннадцатиметровых?
Ответ дайте десятичной дробью
 (*ответ*) 0,2646
Выпущено 500 лотерейных билетов. 40 с выигрышем по 1 руб., 10 – по 5 руб., 
5 – по 10 руб. Вам подарили 1 билет. Найдите математическое ожидание выигрыша.
Ответ дайте десятичной дробью
 (*ответ*) 0,28
Дана выборка объёма 10: 1,2,3,5,5,6,6,6,8,9 Выборочное среднее равно.
Ответ дайте десятичной дробью
 (*ответ*) 5,1
Даны два множества А = {1, 2, 4, 6, 8, 10} и B = {1, 4, 8, 12}. 
Укажите соответствие между операциями и множествами
 (*ответ*) AB < {1, 2, 4, 6, 8, 10, 12}
 (*ответ*) AB < {1, 4, 8}
 (*ответ*) A\B < {2, 6, 10}
Даны два множества А = {1, 2, 4, 6, 8, 10} и B = {1, 5, 10, 15}. 
Укажите соответствие между операциями и множествами
 (*ответ*) A  B < {1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 15}
 (*ответ*) A  B < {1, 10}
 (*ответ*) A \ B < {2, 4, 6, 8}
Два стрелка стреляют по мишени. Вероятность попадания в цель у одного стрелка 0,6, у другого – 0,7. Найти вероятность того, что цель будет по ражена обоими стрелками.
Ответ дайте десятичной дробью
 (*ответ*) 0,42
Два стрелка стреляют по мишени. Вероятность попадания в цель у одного стрелка 0,7, у другого – 0,8. Найти вероятность того, что цель будет пора жена
Ответ дайте десятичной дробью
 (*ответ*) 0,94
Два стрелка стреляют по мишени. Вероятность попадания в цель у одного стрелка 0,8, у другого – 0,9. Найти вероятность того, что цель не будет поражена ни одной пулей.
Ответ дайте десятичной дробью
 (*ответ*) 0,02
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите жанр «Цифры» Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Цифры» Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Женя – маленький мальчик, живой, подвижный, любознательный, большой шалун.
Рассказчик – дядя Жени, взрослый мужчина, спокойный рассудительный, справедливый.
Мама и бабушка Жени – любящие, добрые женщины, которые заботились о правильном воспитании мальчика.
Вопрос: Главная мысль «Цифры» Бунин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильное воспитание – залог развития гармоничной, полноценной личности. Искренняя любовь к ребенку – это не вседозволенность и потакание его прихотям, а мудрое наставничество и забота о его физическом, моральном и духовном развитии

Детей нужно воспитывать в строгости.
Вопрос: Укажите жанр «Фотография, на которой меня нет» Астафьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ.
Вопрос: Укажите главных героев  «Фотография, на которой меня нет» Астафьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Витя – сирота, живший с бабушкой и дедушкой, большой проказник и озорник, плохо учится в школе.
Бабушка Вити – добрая, любящая женщина, строгая, но справедливая.
Санька – лучший друг Вити, такой же шалопай и двоечник, верный, преданный товарищ.
Учитель – всеми уважаемый человек в деревне, внимательный, добрый, искренне любящий детей.
Вопрос: Главная мысль «Фотография, на которой меня нет» Астафьев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каждый человек, что бы с ним не случилось в жизни, должен помнить, откуда его корни, откуда он родом
Вопрос: Укажите жанр «Василий Теркин» Твардовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Поэма
Вопрос: Укажите главных героев  «Василий Теркин» Твардовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий Теркин – центральный персонаж произведения. По словам Твардовского, создавая этого героя, он не списывал его с какой-то конкретной личности. Исторического прототипа среди бесстрашных советских воинов у Теркина нет. В его фигуре соединились многочисленные рядовые, отправившиеся на фронт, чтобы защищать Отчизну. Все их лучшие, исключительные качества были, так или иначе, отражены в поступках Василия в разных эпизодах поэмы
Генерал. В образе старого офицера Твардовский вывел умудренного годами полководца, который не в первый раз сталкивается с противником. На своем веку он повидал немало кровавых схваток, но сердце его болит за каждого солдата, которого он ведет в бой. Из рук генерала Василий получает награду за свой подвиг, но отказывается уйти в увольнение. Теркин говорит, что не может спокойно отдыхать, пока враг терзает его землю. Тогда генерал дает слово скорее выбить противника, чтобы каждый боец в его армии мог получить отпуск.
Старик и старуха. Этой пожилой паре довелось пережить ужасы Первой Мировой войны. Старик – бывалый вояка. Он верит в то, что вопреки всем бедам, русские войска одержат верх над захватчиками. Сам он готов встать на защиту дома и свое жены с одним топором, против вооруженного неприятеля. Старуха отвечает мужу преданностью. Она верит в него и поддерживает во всем.
Вопрос: Главная мысль «Василий Теркин» Твардовский
Категория: школьный раздел
Ответы:
Главную мысль произведения автор отразил в строчках «Бой идет не ради славы, а ради жизни на земле». Война – это страшная трагедия, множество убитых людей и искалеченных судеб. Однако война за спасение Родины от захватчиков – справедливая, и ведется ради мира

Бой святой идет не ради славы, а ради мира на земле.
Вопрос: Укажите жанр «Ревизор» Гоголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Комедия
Вопрос: Вероятность появления события А в 10 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,4. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 2,4
 0,04
 0,24
 4
Вероятность появления события А в 10 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,5. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 2,5
 0,25
 0,05
 5
Вероятность появления события А в 10 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,6. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 2,4
 0,24
 6
 0,06
Вероятность появления события А в 10 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,7. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 2,1
 7
 0,07
 0,21
Вероятность появления события А в 20 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,1. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 1,8
 2
 0,05
 0,18
Вероятность появления события А в 20 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,2. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 3,2
 0,01
 0,32
 4
Вероятность появления события А в 20 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,3. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 4,2
 0,42
 6
 0,15
Вероятность появления события А в 20 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,4. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 4,8
 8
 0,02
 0,48
Вероятность появления события А в 20 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,5. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 5
 2,5
 10
 0,5
Вероятность появления события А в 20 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,6. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 4,8
 0,48
 12
 0,03
Вероятность появления события А в 20 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,7. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 4,2
 14
 0,35
 0,42
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите главных героев  «Ревизор» Гоголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Александрович Хлестаков – молодой человек, разгильдяй, картежник, плут, любящий «порисоваться».
Осип – старый верный слуга Хлестакова.
Антон Антонович Сквозник-Дмухановский – городничий, большой любитель взяток.
Анна Андреевна – супруг городничего, кокетливая, любопытная женщина.
Марья – дочь городничего, наивная девушка.
Бобчинский и Добчинский – городские помещики.
Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин – городской судья, малообразованный человек.
Артемий Филиппович Земляника – неповоротливый, плутоватый попечитель городских больниц и приютов.
Иван Кузьмич Шпекин – простодушный и недалекий городской почтмейстер.
Лука Лукич Хлопов – смотритель училищ.
Вопрос: Главная мысль «Ревизор» Гоголь
Категория: школьный раздел
Ответы:
Выставление на всеобщее осмеяние главных человеческих пороков: трусости, подлости, лицемерия, невежества, взяточничества, жадности
Вопрос: Укажите жанр «Мцыри» Лермонтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Поэма
Вопрос: Укажите главных героев  «Мцыри» Лермонтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мцыри – прекрасный юноша, пленный горец, воспитанный монахами.
Монах-чернец – монах, добрый, милосердный, который некогда спас жизнь Мцыри.
Девушка – прекрасная юная грузинка, живущая на свободе.
Вопрос: Главная мысль «Мцыри» Лермонтов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Короткая, но счастливая жизнь на свободе, в родных местах, гораздо лучше долгих дней в заточении

Лучше краткая жизнь на свободе, чем долга в темнице.
Вопрос: 8. Понятие «абсентизм» используют для обозначения:
 текучести кадров
 преданности организации
 (*ответ к тесту*) процесса отторжения работы
 жизнь во благо других людей
 быстрого роста профессионализма
9. Постоянная угроза увольнения за несоответствие занимаемой должности
 увеличивает преданность организации
 (*ответ к тесту*) уменьшает преданность организации
 не влияет на преданность организации
 снижает степень конфликтности личности
 увеличивает эффективность труда
10. Принципы Э. Мэйо, иерархия потребностей У. Маслоу, Хоторнские эксперименты являются вкладом в теорию управления:
 бихевиористов
 школы человеческих отношений
 классической школы управления
 (*ответ к тесту*) школы научного управления
 административной школы
11. Резкое увеличение количества случаев мелкого воровства, самовольного сокращения рабочего дня и других аналогичных проявлений (при сохранении кадрового состава) обычно могут быть устранены путем:
 увеличения воспринимаемой справедливости системы вознаграждений
 (*ответ к тесту*) усиления контроля и дисциплинарных мер
 замены части менеджеров среднего звена
 повышения привлекательности работы
 улучшения условий труда
12. Самостоятельными мотивирующими факторами могут служить такие особенности содержания работы, как (выберите несколько ответов)
 (*ответ к тесту*) автономность
 повторяемость
 (*ответ к тесту*) разнообразие требуемых навыков
 (*ответ к тесту*) простота требуемых знаний
 монотонность работы
 конвейерная зависимость
13. Сдельная форма оплаты труда используется в случаях, когда:
 цикл работы слишком длинный
 в работе постоянно происходят изменения
 процесс производства не контролируется человеком
 (*ответ к тесту*) работу можно легко измерить и она увязана с конкретными исполнителями
 работу сложно измерить и она не увязана с конкретными исполнителями
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
тест уже прошел проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Укажите жанр «Недоросль» Фонвизин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Комедия
Вопрос: Укажите главных героев  «Недоросль» Фонвизин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Митрофан – шестнадцатилетний дворянин, капризный, ленивый, эгоистичный, необразованный.
Госпожа Простакова – мать Митрофана, недалекая, грубая женщина.
Скотинин – брат Простаковой, жадный и корыстолюбивый молодой мужчина.
Софья – молодая девушка, сиротка, богатая наследница.
Стародум – родной дядя Софьи, принципиальный, порядочный, честный.
Правдин – постоялец Простаковых.
Милон – молодой офицер, возлюбленный Софьи.
Вопрос: Главная мысль «Недоросль» Фонвизин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильное воспитание, хорошее образование, всестороннее развитие, достойный родительский пример – обязательные условия формирования целостной, гармоничной личности
Вопрос: Укажите жанр «Бедная Лиза» Карамзин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Повесть
Вопрос: Укажите главных героев  «Бедная Лиза» Карамзин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лиза – простая крестьянская девушка, красивая, добрая, трудолюбивая, доверчивая.
Эраст – молодой богатый дворянин, обаятельный, щедрый, добрый, но легкомысленный и безответственный.
Мать Лизы – пожилая больная женщина, добрая, ласковая.
Вопрос: Вероятность появления события А в 20 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,8. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 3,2
 0,04
 0,32
 16
Вероятность появления события А в 20 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,9. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 1,8
 0,45
 0,18
 18
Вероятность появления события А в 40 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,4. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 9,6
 16
 0,96
 0,01
Вероятность появления события А в 40 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,5. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 10
 20
 1
 1,25
Вероятность появления события А в 40 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,6. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 9,6
 0,15
 24
 0,96
Вероятность появления события А в 40 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,7. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 8,4
 0,84
 28
 1,75
Вероятность появления события А в 40 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,8. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 6,4
 32
 0,02
 0,64
Вероятность появления события А в 40 независимых испытаниях, проводимых по схеме Бернулли, равна 0,9. Тогда дисперсия числа появлений этого события равна
 (*ответ*) 3,6
 2,25
 36
 0,36
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,1 и 0,05. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,005
 0,15
 0,05
 0,855
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,1 и 0,35. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,35
 0,45
 0,585
 0,035
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,2 и 0,05. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,01
 0,25
 0,1
 0,76
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Главная мысль «Бедная Лиза» Карамзин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отношения двух любящих людей должны быть выше всех социальных условностей
Вопрос: Укажите жанр «Айвенго» Вальтер Скотт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Роман
Вопрос: Укажите главных героев  «Айвенго» Вальтер Скотт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уилфред Айвенго – храбрый рыцарь, отважный, мужественный, справедливый и благородный.
Седрик Ротервудский – отец Айвенго, благородный, но вспыльчивый, самонадеянный лорд.
Ровена – воспитанница лорда Седрика, прекрасная девушка, нежная, честная.
Ревекка – дочь еврея Исаака, волевая и отважная девушка, влюбленная в Айвенго.
Ричард Львиное Сердце – мужественный, справедливый король Англии, склонный к авантюрам.
Принц Джон – подлый младший брат короля Ричарда.
Бриан де Буагильбер — храмовник, норманнский рыцарь, главный враг Айвенго.
Робин Гуд – легендарный разбойник, меткий стрелок, благородный человек
Вопрос: Главная мысль «Айвенго» Вальтер Скотт
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила человека — в дружбе, а его счастье — в любви. Именно этот девиз был выбран рыцарем Айвенго, на собственном опыте доказавшем, что только честный, благородный и великодушный человек способен обрести истинное счастье
Вопрос: Укажите жанр «О попе и работнике его Балде» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Сказка
Вопрос: Укажите главных героев  «О попе и работнике его Балде» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
Балда – находчивый, смекалистый, проворный, трудолюбивый мужик.
Поп – жадный, скупой, настоящий скряга, получивший по заслугам за свою жадность.
Попадья – жена попа, умная, хитрая женщина.
Поповна и попенок – дети попа, полюбившие Балду.
Старый бес – грустный, недалекий.
Бесенок – молодой, самоуверенный, энергичный.
Вопрос: Главная мысль «О попе и работнике его Балде» Пушкин
Категория: школьный раздел
Ответы:
За хорошую работу всегда нужно платить, а жадность и скупость никогда ни к чему хорошему не приведут
Вопрос: Укажите жанр «После бала» Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «После бала» Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Иван Васильевич – молодой дворянин, пылкий, восторженный, влюбленный, порядочный и совестливый, которому пришлось во многом изменить свои взгляды на взаимоотношения между людьми.
Варенька – милая, наивная, обворожительная девушка восемнадцати лет.
Петр Владиславич – полковник, отец Вареньки, прекрасно воспитанный, галантный собеседник, заботливый отец, но вместе с тем жестокий, хладнокровный истязатель.
Вопрос: Главная мысль «После бала» Толстой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Разоблачение фальши, пустоты и бесчеловечной жестокости этого общества, скрытых под маской добродушия и благородства

Под прекрасным внешним видом может скрываться уродливое нутро.
Вопрос: По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,2 и 0,15. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,03
 0,3
 0,68
 0,35
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,2 и 0,25. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,05
 0,45
 0,5
 0,6
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,2 и 0,35. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,07
 0,7
 0,52
 0,55
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,3 и 0,05. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,015
 0,665
 0,35
 0,15
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,3 и 0,15. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,045
 0,595
 0,35
 0,45
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,3 и 0,25. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,075
 0,75
 0,525
 0,55
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,3 и 0,35. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,105
 0,095
 0,65
 0,465
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,4 и 0,05. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,02
 0,57
 0,20
 0,45
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,4 и 0,15. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,06
 0,55
 0,60
 0,51
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,4 и 0,25. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,10
 0,45
 0,09
 0,65
По оценкам экспертов вероятности банкротства для двух предприятий, производящих разнотипную продукцию, равны 0,4 и 0,35. Тогда вероятность банкротства обоих предприятий равна
 (*ответ*) 0,14
 0,76
 0,12
 0,39
Категория: экономические
Ответы:
все верные ответы указаны по тесту
тест прошел проверку)
Вопрос: Укажите жанр «Ромео и Джульетта» Уильям Шекспир
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Трагедия
Вопрос: Укажите главных героев  «Ромео и Джульетта» Уильям Шекспир
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ромео Монтекки – молодой, красивый, благородный юноша.
Джульетта Капулетти – юная, красивая, верная девушка.
Тибальт – двоюродный брат Джульетты, вспыльчивый, страстный юноша.
Меркуцио – лучший друг Ромео.
Лоренцо – священник, тайно обвенчавший Ромео и Джульетту, их верный друг.
Вопрос: Главная мысль «Ромео и Джульетта» Уильям Шекспир
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для настоящей любви нет ничего невозможного, не существует никаких преград, в то время как сильная ненависть и глупая вражда могут стать причинами краха, разрушений и даже смерти
Вопрос: Укажите жанр «Ася» Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Повесть
Вопрос: Укажите главных героев  «Ася» Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ася – молодая, красивая девушка семнадцати лет с живыми черными глазами, непосредственная, свободолюбивая, яркая личность.
Господин Н. Н. – герой, от лица которого ведется повествование, молодой человек двадцати пяти лет, спокойный, слабохарактерный, наблюдательный, полный жизненных предрассудков.
Гагин – сводный брат Аси, молодой художник, прямодушный, честный, который трепетно заботится о сестре.
Вопрос: Главная мысль «Ася» Тургенев
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любовь – великое чудо, дар небес, и никогда не стоит пренебрегать им

Любовь - чудо, которое надо беречь всеми силами.
Вопрос: Укажите жанр «Куст сирени» Куприн
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ
Вопрос: Укажите главных героев  «Куст сирени» Куприн
Категория: школьный раздел
Ответы:
Николай Евграфович Алмазов – молодой офицер, студент-выпускник Академии генерального штаба, несколько нервный, эмоциональный.
Вера – супруга Николая, любящая, нежная, заботливая, всем сердцем преданная мужу.
Профессор – требовательный и строгий преподаватель Николая
Вопрос: Главная мысль «Куст сирени» Куприн
Категория: школьный раздел
Ответы:
Любовь – великая, созидающая сила, способная преодолеть любые невзгоды
Вопрос: Укажите жанр «О любви» Чехов
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жанр: Рассказ