Вопрос: Верны ли утверждения?
А) Ценностные ориентации в профессиональной деятельности - выработанные и принятые обществом основания для оценки назначения труда, его сторон, системы духовных ценностей, профессиональных менталитетов, правила профессиональной этики
В) Противоречивость современной молодежи - желание что-то изменить к лучшему в окружающей действительности и пассивность в поиске и реализации возможностей для самостоятельного улучшения жизни
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Экологическое поведение - это совокупность конкретных действий и поступков людей, непосредственно или опосредованно связанных с воздействием на природное окружение, использованием природных ресурсов
В) Организационная психология - область психологии, изучающая психологические компоненты - настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации и прочее, а также их особенности - в политической жизни общества 
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - нет
 А - да, В - да
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Ядром профессионального становления является развитие личности в процессе профессионального обучения, освоения профессии и выполнения профессиональной деятельности
В) Противоречивость современной молодежи - стремление к активному участию в социальных преобразованиях и фактическое отстранение, особенно учащейся молодежи, от многообразных видов социальной деятельности
Подберите правильный ответ
 (*ответ*) А - да, В - да
 А - да, В - нет
 А - нет, В - да
 А - нет, В - нет
Вид психологической помощи, заключающийся в разъяснении клиенту его психологических трудностей, коррекции неадаптивных способов поведения человека, активизации его внутренних ресурсов для личностного развития и решения психологических проблем - это
 (*ответ*) психологическое консультирование
 психологическая коррекция
 социальная адаптация
 психологическая реабилитация
Психологическое _ - это вид психологической помощи, заключающийся в разъяснении клиенту его психологических трудностей, коррекции неадаптивных способов поведения человека, активизации его внутренних ресурсов для личностного развития и решения психологических проблем
 (*ответ*) консультирование
_ - это начальный уровень профессионализма, на котором человек осуществляет некоторую работу и виды труда, не обладая качествами профессионала (по А.К. Марковой)
 (*ответ*) Допрофессионализм
_ сознание - совокупность экологических и природоохранных представлений, мировоззренческих позиций и отношения к природе, стратегий практической деятельности, направленной на природные объекты.
 (*ответ*) Экологическое
_ - это уровень профессионализма, который характеризует профессиональную деятельность в ее расцвете, в ее высоких достижениях и творческих успехах (по А.К. Марковой)
 (*ответ*) Суперпрофессионализм
_ - это уровень профессионализма, через который проходят все люди, дожившие до пенсионного возраста, когда человек может оказаться просто «профессионалом в прошлом» (экспрофессионалом) (по А.К. Марковой)
 (*ответ*) Послепрофессионализм
_ психология - это отрасль психологии, предмет которой - психологическая помощь, т.е. практическая деятельность психологов, направленная на конкретного человека, его проблемы, запросы, потребности
 (*ответ*) Практическая
Актуальные проблемы современной практической психологии
 (*ответ*) психология воспитания и обучения детей
 (*ответ*) психологические аспекты профилактики наркомании
 (*ответ*) психологическое обеспечение социальной ответственности чиновников
 разработка фундаментальных сторон психологии личности
Актуальным инновационным _ современной практической психологии является толерантность как ресурс развития личности 21 века 
 (*ответ*) потенциалом
В 90-х годах ХХ века в отечественной психологии сложилась ситуация, в которой существует, по крайней мере, две линии, два пространства профессионального становления психолога: практическая психология и психологическая _
 (*ответ*) практика
Категория: гуманитарные
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)