nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Произнеси слова. Выполни их звуко-буквенный анализ.
Вечер, щепка.
«Вспомни, что общего у согласных звуков, обозначенных буквами ч и щ. Везде ли буква е обозначает мягкость согласных в этих словах? Почему? Объясни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. Что у них общего?
Ручка, точка, ночка, дачный, что, вечный, уличный, мощный, молочный, чтение.
Как ты думаешь, почему в этих словах после букв ч и щ не написан ь? Спиши слова. Подчеркни буквосочетания чк, чн, чт, щн.
В буквосочетаниях чк, чн, чт, щн после ч и щ не пишется ь, так как эти буквы обозначают всегда мягкие согласные звуки. Хищник, дочка, ночной, чтение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши. Вставь, где нужно, букву ь. Подчеркни ь.
1. На ол_хе распустилис_ клейкие листоч_ки. 2. Точ_ка, точ_ка, два крючоч_ка. Носик, ротик, оборотик. 3. Хороша греч_ка в горшоч_ке да из печ_ки! 4. У мален_кой Жуч_ки на хвосте колюч_ки. 5. У весёлен_-кого сыноч_ка розовые щёч_ки. 6. Проч_ти эту сказоч_ку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. Послушай, какие звуки произносятся в конце слов каждой пары. Одинаковые или разные это звуки? Какой буквой обозначен звук [и]? Какой буквой обозначен звук [й,]?
бои - бой                    трамваи - трамвай
герои — герой             твои — твой
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. Какими буквами на письме обозначен звук [й,]?
йод                            ёлка                     поёт
лайка                        ели                       поезд
зайка                        яма                       пояс
мой                            юла                      вьют
 Спиши. Подчеркни буквы, которые обозначают звук [й,].
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. Выпиши в один столбик слова, в которых звук [й,] обозначен буквой й, а в другой - буквами е, ё, ю, я.
Ёжик, мойка, дают, йо,гурт, ясли, южный, лай, если, поели, каюта, поёт, лайка.
 Найди и прочитай однокоренные слова. Почему они однокоренные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай пары слов. Для чего нужен ь в словах? Ведь в них уже есть буквы, которые обозначают мягкость согласного звука [л,].
полю - полью Коля - колья солю - солью Попробуйте убрать ь. Что произошло?
Какой звук слышится после [л,] в каждом слове?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. Спиши. Подчеркни разделительный ь. Объясни написание. Используй алгоритм.
вью                         лью                       пью
вьюн                       полью                   допью
вьюнок                   вылью                   попью
Что ты можешь рассказать о словах каждого столбика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши, вставь, где нужно, разделительный ь. Используй алгоритм. Обозначь орфограмму.
Ноч_ю, вороб_и, зел_е, солов_и, вою_-ют, мурав_и, весел_е, руж_ё, зелене_ет, У руч_я, затиш_е, боле_ет.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. В каких словах ты слышишь звук [й ]? На какие группы можно разделить эти слова?
Деревья, листья, серенький, перья, горький, сальто, бельё, варенье, сколько, вьюга, пальма, бьют, шьют, только.
 Спиши слова группами. Подчеркни ь.
•  В каких словах букв больше, чем звуков?
•   Сколько букв и сколько звуков в слове бельё? Составь предложения о природе, используя слова с разделительным ь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Продолжи ряды однокоренных слов.
•   Подчеркни ь. В каких словах ь — разделительный? А в других словах?
лит_, л_ю, ливен_, ...          вит_, в_ю, ...
шит_, ш_ю, шит_ё, ...          бит_, б_ю, ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Самостоятельно сформулируй задание к этому упражнению.
1.   ... желтеют ... .
2.   В лужах купаются ... .
3.   ... дружно строят свой дом-муравейник.
4.  Весной так чудно поют
осенью
воробьи
муравьи
на деревьях
листья
соловьи
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Вставь, где нужно, букву ь.
1. Лос_ и олен_ — крупные лесные животные. 2. Ягнёнок в жаркий ден_ зашёл к руч_ю напиться. (И. Крылов) 3. Ил_я собирал суч_я для костра. 4. Птицы в_ют гнёзда на дерев_ях. 5. Дождь л_ёт - земля п_ёт. 6. Ноч_ю на небе один золотистый апел_син. Миновали три недели. Апел_сина мы не ели. Но осталась в небе тол_ко апел_-синовая дол_ка. (Г. Сапгир)
 Отгадай загадку (предложение 6).
Спиши только предложения, где есть слова с разделительным ь. Обозначь орфограмму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Что общего у букв ь и ъ? А чем они отличаются? Прочитай столбики слов, Понаблюдай, где пишется разделительный ъ. Слышится ли в словах звук [й,]? На какие буквы оканчиваются приставки? С какой буквы начинается корень? Какой вывод можно сделать?
поезд выезд заезд
сэкономить сузить безоблачное (небо)
въезд
подъезд
объезд
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму-разделительный ъ. Используй алгоритм
Раз_яснил задачу, дверь под_езда, л_ют дожди, яркое об_явление, дорога в об_езд, в_ют гнёзда, от_езд в отпуск.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. Допиши к каждому слову пару - слово с противоположным значением. Обозначь орфограммы на месте пропусков букв.
Под_ехал - ...                 С_ехались - ...
Подошёл - ...                   Выехал - ...
Вышел - ...
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши, раскрывая скобки. Вставь, где нужно, разделительные ъ или ь. Подчеркни ь и ъ.
(По)езд (от)ехал (от)перрона. (По)возка (под)ехала к (от)крытым воротам.
(От)испуга (вороб)и (вз)летели. (Лад)я (от)плыла (от)(при)стани.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Назови предметы на картинке. Произнеси эти слова по слогам, послушай. Сколько слогов в каждом слове? Как ты это определил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Сколько гласных в каждом слове? Назови ударные гласные, ударные слоги, безударные слоги в этих словах.
Ученик, учитель, дежурный, карандаш, весело.
Выпиши сначала слова с ударением на первом слоге, затем с ударением на втором слоге и на третьем слоге. Поставь ударение. Подчеркни буквы ударных гласных двумя чертами, безударных — одной чертой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери слова к схемам.
•  Запиши свои слова в два столбика. Поставь ударение. Передай ритм каждого слова с помощью стука, покажи ударный слог. Что общего во всех этих словах? Чем они отличаются? Запиши в первый или второй столбик слова:
лиса, рога, туча, поля, соты, лисица, море.
•   Какое слово лишнее? Почему? Подчеркни буквы ударных гласных двумя чертами, безударных — одной чертой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Верны ли определения?А) Эмиссионные ценные бумаги на предъявителя не требуют для выполнения прав идентификации владельца, и права, удостоверенные этой ценной бумагой, передаются другому лицу путем простого вручения 
В) Производная ценная бумага - это договор (контракт) между двумя контрагентами о купле-продаже в будущем какого-либо актива по определенной в момент заключения договора цене. Подберите правильный ответ 
 (*ответ*) А - да, В - да 
 А - нет, В - нет 
 А - нет, В - да 
 А - да, В - нет 
Вид опциона, который предоставляет его владельцу право купить в будущем ценную бумагу по фиксированной цене - цене исполнения опциона, - это 
 (*ответ*) опцион колл (опцион на покупку) 
 опцион пут (опцион на продажу) 
 финансовый фьючерс на ценные бумаги 
 варрант 
Вид опциона, который предоставляет право его держателю продать в будущем ценную бумагу по фиксированной цене - цене исполнения, - это 
 (*ответ*) опцион пут (опцион на продажу) 
 финансовый фьючерс на ценные бумаги 
 варрант 
 опцион колл (опцион на покупку) 
Вид свопа, специфика которого проявляется в том, что реальный обмен активами не осуществляется, и базисным активом служит оговоренная условная сумма денег, - это 
 (*ответ*) индексный (фондовый) своп 
 валютный своп 
 процентный своп 
 опцион 
Вид сделок на товарной или фондовой бирже, срочные стандартизированные контракты между двумя участниками, один из которых обязуется продать фиксированное количество определенного товара, валюты или ценных бумаг, а другой обязуется его оплатить, причем реализация сделки осуществляется через определенный промежуток времени, - это 
 (*ответ*) фьючерсный контракт 
 процентные фьючерсы 
 фьючерсы на фондовые индексы 
 форвардный контракт 
Вложение средств в акции, облигации и другие ценные бумаги долгосрочного характера с целью получения прибыли - это 
 (*ответ*) инвестиции портфельные 
 андеррайтинг 
 самофинансирование 
 диверсификация вложений 
Возможность для владельца акции в любой момент реализовать ее, т.е. превратить в деньги, - это _ акции 
 (*ответ*) обратимость 
 прибыльность 
 доходность 
 ликвидность 
Выпуск акций называется 
 (*ответ*) эмиссией 
 реализацией 
 деривацией 
 трансакцией 
Высококвалифицированный работник фондовой биржи, менеджер рынка ценных бумаг, отслеживающий ход процессов на фондовом рынке, оценивающий тенденции, ожидаемую доходность, надежность ценных бумаг, информирующий участников рынка о ценах, курсе, дивидендах, - это 
 (*ответ*) маркет-мейкер (market maker) 
 спекулянт 
 хеджер 
 арбитражер 
Договор (контракт) между двумя контрагентами о купле-продаже в будущем какого-либо актива по определенной в момент заключения договора цене - это 
 (*ответ*) производная ценная бумага 
 облигация 
 вексель 
 акция
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Подбери слова к схемам:
Запиши свои слова в три столбика, поставь ударение. Передай ритм каждого слова с помощью стука, покажи ударный слог. Что общего в этих словах? Чем они отличаются? Запиши в нужный столбик слова:
ширина, малыши, ландыши, деревья, кусты.
Какое слово лишнее? Почему? Подчеркни буквы ударных гласных двумя чертами, безударных - одной чертой
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вова и Петя получили задание составить предложение со словом замок.
Вова написал:
На двери гаража висел замок.
Петя написал:
Король пригласил гостей
в свой замок.
 Правильно ли Вова и Петя выполнили за дание?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь предложения с такими сло вами:
кружки                           стрелки
дорогой                           село
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова. Понаблюдай за ударением.
жил - жили - жила - ожил - ожила
носил — носит — носили
звон — звонок — звонит — звонят
Какую особенность ударения в русском языке ты заметил? Составь устно предложения со словами: звонит, звонят, позвонит, позвонят.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова по слогам так, как они пишутся. Спиши слова, поставь ударение. Подчеркни буквы гласных в безударных слогах одной чертой.
Город, мороз, колоть, бежать.
Прочитай слова. Одинаковые ли гласные звуки слышатся под ударением и в безударных слогах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши слова. Что общего в этих словах? Выдели корень. Как называются такие слова? Почему?
Вода, водичка, водный, водяной, подводный.
Прочитай эти слова вслух, внимательно послушай, как они звучат. Одинаковый ли гласный звучит в корне? Когда слышим гласный звук [о]? А когда слышится звук, близкий к [а]? Обрати внимание, что все корни написаны одинаково — с буквой о.
 Понаблюдай за другой группой слов:
травы, трава, травинка, травка.
Спиши эти слова. Выдели корень. Прочитай вслух слова. Одинаковый ли гласный звучит в корне? Как написаны корни однокоренных слов? Какой вывод ты можешь сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какую букву гласного надо написать в корнях слов? Почему?
стены, стенка, ст_на мост, мостик, м_сты сад, садик, с_ды кит, к_ты, к_тёнок мяч, мячик, м_чи
Почему именно эту букву ты вставил в слова? Спиши. Обозначь корень. Поставь ударение. Подчеркни букву безударного гласного в корне одной чертой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова по слогам орфографическим чтением.
Спиши слова. Выдели корень. Поставь ударение. Подчеркни букву ударного гласного , безударного Глаз, глаза, глазки, глазок, глазной (врач).
Какие из этих слов будут проверочными? Подчеркни проверочные слова.
•   Прочитай слова, которые ты подчеркнул. Почему они проверочные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай вслух слова орфографическим чтением. Спиши слова. Выдели корень.
•  Поставь ударение. Подчеркни букву ударного гласного , безударного .
Стол, столик, столы, столовая, настольная (лампа).
Подчеркни проверочные слова. По каким двум признакам ты определил, что эти слова проверочные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подумай, какие буквы ты напишешь на месте пропусков. Прочитай слова орфографическим чтением. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Гриб, гр_бы, гр_бок, гр_бной (суп). Лес, подлесок, л_сной, л_сник, л_са. Лис, лисы, л_са, л_сица, л_сята.
Выдели корень в словах. Поставь ударение. Подчеркни проверочные слова.
•   По каким признакам ты определил, что эти слова проверочные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Договор между продавцом и покупателем о купле-продаже конкретного товара в заранее оговоренный срок - это 
 (*ответ*) форвардный контракт 
 фьючерсный контракт 
 процентные фьючерсы 
 фьючерсы на фондовые индексы 
Капитал в денежной форме авансируется в конкретные факторы производства (средства труда, предметы труда), преобразуясь в _ форму 
 (*ответ*) производственную 
 оборотную 
 фондовую 
 товарную 
Капитал, представленный в ценных бумагах, регулярно приносящих доход их владельцам в виде дивиденда или процента и совершающих самостоятельное, отличное от реального капитала движение на рынке ценных бумаг, - это _ капитал 
 (*ответ*) фиктивный 
 товарный 
 производственный 
 денежный 
Контракт (обязательство, а не право выбора, в отличие от опциона) на покупку или продажу стандартного количества ценных бумаг определенного вида на определенную дату в будущем по цене, заранее установленной при заключении сделки, - это 
 (*ответ*) финансовый фьючерс на ценные бумаги 
 опцион пут (опцион на продажу) 
 варрант 
 опцион колл (опцион на покупку) 
Контракты, основанные на показателях, характеризующих динамику фондового рынка, - это 
 (*ответ*) фьючерсы на фондовые индексы 
 фьючерсный контракт 
 процентные фьючерсы 
 форвардный контракт 
Краткосрочное, не имеющее специального обеспечения обязательство, которое выпускается крупными компаниями и такими финансовыми организациями, как банковские холдинговые компании, компании, осуществляющие продажи, а также страховые и лизинговые компании и т.п., - это 
 (*ответ*) коммерческая бумага (commercial paper) 
 американская депозитарная расписка 
 финансовый фьючерс на ценные бумаги 
 варрант 
Обращающаяся на фондовом рынке данной страны производная ценная бумага, свидетельствующая о владении акциями иностранной компании, депонированными в депозитарном банке, который выпустил данные расписки на эти акции в форме сертификатов или в бездокументарной форме, - это 
 (*ответ*) депозитарная расписка 
 кэш-флоу (cash flow) 
 евроинструменты 
 государственные ценные бумаги 
Обращающиеся инструменты, выпускаемые коммерческими банками или ссудно-сберегательными ассоциациями под срочные депозиты с номиналом 100 000 долл. И более (носят еще название jumbo), - это 
 (*ответ*) депозитные сертификаты 
 финансовые фьючерсы на ценные бумаги 
 варранты 
 американские депозитарные расписки 
Одна из основных групп методов анализа конъюнктуры различных рынков, который исходит из определяющего влияния на цену товара или курс ценных бумаг внерыночных факторов в виде макро- и микроэкономических показателей, - это анализ 
 (*ответ*) фундаментальный 
 академический 
 маржинальный 
 технический 
Одна из основных групп методов анализа конъюнктуры рынков, который исходит из определяющего влияния на цену товара или курс ценных бумаг рыночных факторов в виде спроса и предложения, - это анализ 
 (*ответ*) технический 
 академический 
 маржинальный 
 фундаментальный
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Прочитай текст. Как ты думаешь, как он называется? Почему? Какую букву нужно дописать в заглавии? Почему?
•   Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Прежде чем написать букву, подбери проверочное слово.
Л_са.
В л_су живёт рыжая л_са. Лисий дом - н_ра. У н_ры играют весёлые л_сята. Л_сица учит их лисьим повадкам.
Найди в тексте однокоренные слова. Выдели корень. Поставь ударение, подчеркни букву ударного гласного , безударного . Назови проверочные слова.
•  Докажи, что эти слова проверочные.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Спиши, вставляя пропущенную букву. Обозначь орфограмму.
море - м_ря                     сёстры - с_стра
реки - р_ка                      корм - к_рма
слёзы — сл_за                  мир — м_ры
ряд - р_ды                       дар - д_ры
Образец: сто,лбик - столбы
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Подбери проверочные слова, Запиши сначала проверочное слово, затем с орфограммой-буквой безударного гласного в корне. Обозначь орфограмму.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: По заданию учителя дети подобрали проверочные слова: поле, нос, щёки, перья, письма.
Какие слова с безударными гласными в корне слова были даны? Запиши слова парами. Обозначь орфограмму.
Образец: по,ле — поля,
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Спиши предложения. Подбери и запиши в скобках проверочные слова, вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
По ( ) р_ке плывут ( ) пл_ты. В ( ) с_ду созрели ( ) пл_ды. На ( ) тр_ве блестит ( ) р_са.
В ( ) гн_зде ( ) гр_ча пищат ( ) пт_нцы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Диктант с подготовкой. Прочитай слова. Почему в корне написаны разные буквы гласных? Подбери проверочные слова.
мячи                     слизал                   чистота
мечи                     слезал                   частота
Закрой учебник. Запиши под диктовку учителя сочетания слов.
Стальные мечи, круглые мячи, слизал масло, слезал с дерева, в доме порядок и чистота, частота пульса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Предложи несколько своих заданий к этому упражнению.
вёсны - в_сна               слон - сл_ны
пой - п_ют                    окна - _кно
росы - р_са                   дай - д_ют
стёкла - ст_кло            цвет - цв_ты вёл - в_дёт
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Диктант с подготовкой. Послушай слова, которые прочитает учитель (учебник будет закрыт). Какую букву гласного ты бы написал в корне? Почему? Объясни.
Беда, гора, сосна, возить, тигрята, коты, несёт.
 Запиши слова под диктовку учителя.
•  Обозначь орфограмму. Проверь написанное по учебнику.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Письмо по памяти. Прочитай строчки из стихотворения. Кто автор стихотворения? Как оно называется? Какие буквы гласных надо написать в корнях слов? Объясни. Впиши эти буквы простым карандашом.
•   Какие орфограммы тебе встретились?
В л_су ст_ит тесовый дом, а в нём ж_вёт в_сёлый гном.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Диктант с подготовкой. Прочитай текст. Найди слова, где можно допустить ошибку в написании букв безударных гласных в корне. Для этого поставь ударение во всех словах, с помощью учителя выдели корни.
•  Подчеркни орфограммы. Какие орфограммы тебе встретились?
Зима. В лесу тишина. Под сосной лежат шишки. На снегу видны следы лисы. Они ведут к дому лесника.
Закрой учебник. Запиши текст под диктовку учителя. Обозначь орфограммы.
•   Проверь написанное по учебнику.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Основной принцип портфельного инвестирования, суть которого в том, что нельзя вкладывать все средства только в одну бумагу, даже самую привлекательную, - это 
 (*ответ*) диверсификация вложений 
 андеррайтинг 
 самофинансирование 
 инвестиции портфельные 
Основным видом ценных бумаг, используемых на внебиржевом рынке, являются 
 (*ответ*) облигации 
 опционы 
 фьючерсы 
 акции 
По мере реализации произведенных товаров и услуг производственный капитал превращается в _ 
 (*ответ*) денежный 
 оборотный 
 товарный 
 производственный 
Показатель, который определяется делением абсолютной величины дивидендного дохода на номинальную цену акции, - это 
 (*ответ*) процентная ставка 
 депозит 
 дисконт 
 дивиденд 
Портфель, который нацелен на сохранение капитала, - это портфель 
 (*ответ*) консервативного роста 
 доходных бумаг 
 агрессивного роста 
 регулярного дохода 
Портфель, который ориентирован на максимальный прирост капитала, - это портфель 
 (*ответ*) агрессивного роста 
 доходных бумаг 
 консервативного роста 
 регулярного дохода 
Портфель, который состоит из высокодоходных ценных бумаг, приносящих при среднем уровне риска высокий доход, - это портфель 
 (*ответ*) доходных бумаг 
 агрессивного роста 
 консервативного роста 
 регулярного дохода 
Портфель, который формируется из высоконадежных ценных бумаг, способен приносить средний доход при минимальном уровне риска, - это портфель 
 (*ответ*) регулярного дохода 
 доходных бумаг 
 агрессивного роста 
 консервативного роста 
Размещение эмиссионных ценных бумаг для продажи публике через посредника - это 
 (*ответ*) андеррайтинг 
 эмиссия 
 биржевая спекуляция 
 хеджирование 
Рынок ценных бумаг, организуемый дилерами вне биржи; на таком рынке обращаются в основном ценные бумаги компаний, не зарегистрированные на бирже, - это _ рынок ценных бумаг 
 (*ответ*) внебиржевой 
 фондовый 
 уличный 
 биржевой 
Рынок, который занимается обращением старых выпусков ценных бумаг; одновременно происходит перераспределение контроля над предприятиями, - это _ рынок ценных бумаг 
 (*ответ*) фондовый 
 срочный 
 уличный 
 внебиржевой
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Словарный диктант. Напиши под диктовку. Подчеркни орфограммы.
Рабочий, народный, рассказывал, артистка, карандаши, трамвай.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Произнеси слова. Послушай, из каких звуков они состоят.
Хлеб, лес, глаз, год, уж, сон, гром, спор, ствол.
Назови в каждом слове звуки, которые обозначены другой буквой. Где находятся эти звуки в слове?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Послушай стихотворение Бориса Заходера.
Морж.
Морж спросил у Кенгуру:
-   Как выносишь ты жару?
-   Я от холода дрожу! - Кенгуру сказал Моржу. 
Обрати внимание на слово морж. Какой звук ты слышишь в конце? Рассмотри, как написано это слово. Какая буква написана в конце слова? Что же получается: слышится звук [ш], а пишется буква ж. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай столбики слов. Какой звук слышится в конце слов первого столбика? А какая буква пишется? Какие слова даны во втором и третьем столбиках? Как они называются?
арбуз                арбузы               нет арбуза
шкаф                шкафы               нет шкафа
клюв                 клювы                нет клюва
кот                    коты                   нет кота
сад                    сады                   нет сада
мост                  мосты                 нет моста Сформулируй правило самостоятельно.
Написание букв согласных звуков в конце слова — это тоже орфограмма.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай слова (орфографическое чтение). Спиши. Обозначь орфограмму.
Образец: походы — поход.
голосок - голос             плоты - плот
столбы - столб             нет стрижа - стриж
нет улова - улов         арбузик - арбуз
народы - народ            этажи - этаж
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Какие звуки произносятся в конце слов? А какие буквы надо написать? Почему? Спиши. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
Образец: отряды - отряд.
алмазы - алма_ волосок - воло_ зубок - зу_               нет багажа - бага_
посевы - посе_         заводы - заво_
вальсы — валь_
Почему слова первого столбика проверочные?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Какую букву надо написать в конце слов? Почему? Спиши. Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
1)   сказы - ска_ рассказы - расска_ пересказы - переска_
2)   призы — при_ сюрпризы - сюрпри_
3)   молодой - моло_ молоток — моло_
Чем интересны эти группы слов? Что ты о них можешь рассказать? Чем отличается приз от сюрприза? Почему это разные подарки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Подбери и запиши проверочные слова. Спиши, вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
-   капри_                               -  зу_
-   карни_                               -  диало_
-   коло_                                  -  расска_
-   детекти_                            —  п_ро_
-   бе_                                     -  п_ро_
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Запиши пары слов по образцу. Обозначь орфограмму. Запомни, как правильно ставится ударение в словах.
Образец: берега,  - бе,рег. гербы -                                  рвы -
жемчуга -                             льды -
склады -                               лбы -
Найди в этих словах другие знакомые орфограммы и обозначь их.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Рынок, который охватывает новые выпуски ценных бумаг и осуществляет в основном финансирование воспроизводственного процесса, - это _ рынок обращения ценных бумаг 
 (*ответ*) внебиржевой 
 фондовый 
 уличный 
 биржевой 
Рынок, представленный фондовой биржей, т.е. биржевой рынок, - это рынок 
 (*ответ*) вторичный 
 срочный 
 уличный 
 первичный 
Самостоятельный рынок с собственными методами размещения, довольно сложным и разветвленным механизмом размещения и посредничества, который, в отличие от биржи, не имеет собственного места торговли, - это рынок 
 (*ответ*) первичный 
 срочный 
 уличный 
 вторичный 
Свободно обращающиеся расписки на иностранные акции, депонированные в банке США, - это 
 (*ответ*) американские депозитарные расписки 
 финансовые фьючерсы на ценные бумаги 
 варранты 
 депозитные сертификаты 
Сделка по обмену номинала и фиксированного процента в одной валюте на номинал и фиксированный процент в другой валюте - это 
 (*ответ*) валютный своп 
 процентный своп 
 индексный (фондовый) своп 
 опцион 
Сделка, дающая право его владельцу купить или продать определенное количество ценных бумаг по фиксированной цене в течение оговоренного срока, - это 
 (*ответ*) опцион 
 облигация 
 вексель 
 акция 
Соглашение между сторонами о взаимных упорядоченных платежах, определяемых на основе оговоренных процентных ставок и взаимно согласованной контрактной суммы, - это 
 (*ответ*) процентный своп 
 валютный своп 
 индексный (фондовый) своп 
 опцион 
Стоимость размещения акции на первичном рынке - это _ стоимость акции 
 (*ответ*) эмиссионная 
 номинальная (установленная) 
 рыночная 
 потребительная 
Стоимость, которая заключается в способности акции приносить доход в виде дивиденда и в результате роста ее курса, - это _ стоимость акции 
 (*ответ*) потребительная 
 номинальная (установленная) 
 эмиссионная 
 рыночная 
Стоимость, которая формируется эмитентом при выпуске акций, - это _ стоимость акции 
 (*ответ*) номинальная (установленная) 
 эмиссионная 
 рыночная 
 потребительная 
Текущий остаток денежных средств на расчетном счете предприятия, который формируется за счет притока (доходов от реализации) и оттока (затрат на производство, на погашение кредита, выплату дивидендов) денежных средств, - это 
 (*ответ*) кэш-флоу (cash flow) 
 процентный своп 
 опцион 
 индексный (фондовый) своп
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Продолжи ряд однокоренных слов:
Ход, поход, выход, ...
Спиши. Подчеркни орфограмму в конце слова. Что это за слова? Выдели в них корень и приставки.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Ученики на уроке подбирали слова с орфограммой-буквой согласного в конце слова. Вот что получилось у Вовы Колесникова:
Ястреб, дед, сон, тетрадь, грязь, двор, заряд, суп, лошадь, пёс, хорош, весел.
Как ты оценишь эту работу Вовы? Во всех ли словах есть нужная орфограмма? Почему? Объясни. Спиши только слова с заданное орфограммой. Запиши проверочные слова. Орфограмму обозначь.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Выборочный диктант с подготовкой.
Прочитай предложения. Найди слова с изучаемой орфограммой. Какая буква написана в конце этих слов? Почему? Теперь учитель прочитает эти предложения, а ты запиши в столбик только слова с нашей орфограммой. Рядом запиши проверочное слово. Орфограмму обозначь.
1. Как на горке снег, снег... А под снегом спит медведь. (И. Токмакова) 2. Опустил волк хвост в прорубь и ждёт. 3. Белый голубь сел на карниз. 4. Друг не бросит в беде. 5. Кто из зверей любит мёд? А морковь?
Выписал ли ты слова волк, хвост? Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай маленькие стихотворения Виктора Хмельницкого. Какой вопрос хочется задать автору после чтения каждого стихотворения? Попробуй на него ответить. Подбери и запиши в скобках проверочные слова, вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.
Бобёр
Попасть ему на ( ) зу_ Боится даже ( ) ду_!
Дикобра_. Каждый ( ) ра_ ( ) дикобра_ ( ) ра_ не очень Видеть нас
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Диктант с подготовкой. Прочитай предложения. Найди в словах знакомые орфограммы. Объясни написание. Подчеркни орфограммы простым карандашом.
1. У нас дома много книг. 2. Наш кот ласков и ленив. Его кличка Ленивец. 3. Вокруг белеют стволы берёз. А сколько в лесу трав! Какие цветы! 4. Старик запас на зиму дров. 5. Почему здесь столько труб? Это завод. 6. Кавказ - горы, а Воронеж -город.
Теперь закрой учебник. Запиши предложения под диктовку учителя. Подчеркни все знакомые орфограммы одной чертой. Проверь написанное по учебнику.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Диктант с подготовкой. Послушай внимательно каждое предложение. В конце каких слов звонкий согласный звук оглушается? Какую букву надо написать? Почему?
Объясни. Есть ли в словах другие орфограммы? Объясни их. Запиши предложения под диктовку учителя. Обозначь орфограммы.
1. У реки есть рукав. И у кофты рукав. 2. Мой старший брат слушал джаз. 3. Мастер сделал из глины много кувшинов и ваз. 4. Дуб и граб - деревья. 5. Твой друг Алёша груб? Что вы, он вежлив!
 Проверь написанное по учебнику.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Диктант с подготовкой. Прочитай предложения. Какие слова в них одинаково произносятся? Рассмотри, как написаны эти слова. Попробуй объяснить, почему они написаны по-разному. Запиши предложения под диктовку и обозначь орфограммы по образцу.
1. Серёжа нашёл белый гриб. Саша лежит в постели. У Саши грипп. 2. По реке плывёт плот. Груша - сочный плод.
3.   За дачным посёлком есть широкий луг. В старину у охотника был лук со стрелами. Лук бывает зелёный и репчатый.
4.   Наш город молод. У кузнеца молот.
Образец: По реке плывёт плот (плоты).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Свободный диктант.
1)   Послушай текст. О чём он? Придумай заглавие.
2)   Теперь ещё раз послушай первую часть (первый абзац). Сколько в ней предложений? Перескажи эту часть.
3)   Подумай, в каких словах можно допустить ошибки. Выпиши и объясни написание, обозначь орфограммы.
4)   Ещё раз послушай вторую часть (второй абзац). Выполни такое же задание.
5)  Теперь учитель прочитает ещё раз первую часть, а ты запишешь её так, как запомнил, по-своему. Затем послушаешь вторую часть и тоже запишешь, как запомнил.
Зима. Тишина в лесу. На снегу у куста большой след. Вот слева ещё следы. А если это медведь? Нет, медведь спит.
На ветке я вижу птичку. Это дрозд? Нет, это клёст. У него особый клюв. Он похож на клещи.
Проверь свою запись. Обозначь в словах все знакомые орфограммы. Проверь большую букву, знаки в конце предложений.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Обучающее изложение.
1)   Прочитай текст. О чём он? Обрати внимание на заглавие.
2)   Сколько частей в тексте? О чём говорится в первой части? Расскажи. Какое заглавие точнее - Зимой", Зимний день" или Морозный зимний день"?
3)   j О чём говорится во второй части? Расскажи. Какое заглавие точнее — Пруд" или Рыбаки на пруду"? Перечитай последнее предложение. Какой человек мог так подумать?
4)   Найди в тексте слова, в которых можно допустить ошибку. Выпиши их, обозначь орфограммы.
Прогулка по зимнему парку.
Наш парк зимой так красив! Вокруг пушистый снег. Мороз. Снег скрипит. Я слышу каждый свой шаг.
На краю парка пруд. Он замёрз. Рыбаки долбят толстый лёд. Им нужна прорубь. А вдруг там живёт сказочная щука?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вспомни, что ты знаешь о тексте.
•   Прочти заглавие текста. Как ты думаешь, о чём будет текст?
•   Прочитай текст. Подтвердились ли твои предположения?
•   Как ты понимаешь выражение ходить в гости"? Почему автор текста думает, что времена года ходят друг к другу в гости?
Сколько предложений в тексте? Почему ты так решил? Одинаковые ли знаки препинания стоят в конце предложений? Почему?
Какие слова написаны с большой буквы? Почему? Какие ещё слова пишутся с большой буквы?
•   Спиши текст. Найди в словах все знакомые орфограммы, обозначь их. Рядом в скобках напиши проверочные слова, где это нужно. В каких случаях мы подбираем проверочные слова?
О временах года.
А времена года тоже ходят в гости. Вы замечали это? То летом вдруг холод. То зимой вдруг тает снег.
А сколько раз весной бывает мороз! Или осенью стоят тёплые деньки, как летом. Случайно ли так получается? Нет. Просто времена года ходят в гости. Не на других посмотреть, а себя показать.
(По В. Хмельницкому)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Участник срочного рынка, стремящийся получить прибыль за счет разницы в курсах финансовых инструментов, которая может возникнуть в будущем, - это 
 (*ответ*) спекулянт 
 хеджер 
 арбитражер 
 маркет-мейкер (market maker) 
Участник срочного рынка, цель которого - заранее установить уровень цен, по которым они в перспективе собираются совершить сделку с определенным финансовым активом, а также застраховать на срочном рынке уже приобретенные активы на спотовом рынке, - это 
 (*ответ*) хеджер 
 спекулянт 
 арбитражер 
 маркет-мейкер (market maker) 
Участник срочного рынка, цель которого - получение прибыли за счет одновременной покупки и продажи одного и того же актива на разных рынках, если на них наблюдается разная динамика цен, - это 
 (*ответ*) арбитражер 
 спекулянт 
 хеджер 
 маркет-мейкер (market maker) 
Финансовое обеспечение производственно-хозяйственной деятельности за счет собственных источников - это 
 (*ответ*) самофинансирование 
 эмиссия 
 хеджирование 
 андеррайтинг 
Фьючерсные контракты, основанные на долговых ценных бумагах, - это 
 (*ответ*) процентные фьючерсы 
 фьючерсный контракт 
 фьючерсы на фондовые индексы 
 форвардный контракт 
Цена акции на вторичном рынке ценных бумаг - это _ стоимость акции 
 (*ответ*) рыночная 
 номинальная (установленная) 
 эмиссионная 
 потребительная 
Цена, по которой исполняется опцион, называется ценой 
 (*ответ*) страйк 
 колл 
 своп 
 спот 
Ценная бумага, которая дает своему владельцу право в будущем купить по заранее установленной цене определенное количество ценных бумаг, - это 
 (*ответ*) варрант 
 опцион пут (опцион на продажу) 
 финансовый фьючерс на ценные бумаги 
 опцион колл (опцион на покупку) 
Ценная бумага, представляющая собой контракт, покупатель которого приобретает право купить или продать актив по фиксированной цене в течение определенного срока либо отказаться от сделки, а продавец обязуется по требованию контрагента за денежную премию обеспечить реализацию этого права, - это 
 (*ответ*) опцион 
 валютный своп 
 процентный своп 
 индексный (фондовый) своп 
Ценная бумага, удостоверяющая ничем не обусловленное обязательство векселедателя либо иного указанного в векселе плательщика выплатить по наступлении указанного в векселе срока определенную сумму его владельцу, - это 
 (*ответ*) вексель 
 облигация 
 производная ценная бумага 
 акция 
Ценные бумаги, выпускаемые правительством страны, казначейством, центральным банком, региональными или местными органами государственной власти в виде облигаций, казначейских векселей, сберегательных сертификатов для привлечения денежных средств в государственную казну, - это 
 (*ответ*) государственные ценные бумаги 
 кэш-флоу (cash flow) 
 евроинструменты 
 дериваты
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: Запиши предложение.
Осенью стояли тёплые деньки.
•  О чём говорится в предложении? Что говорится? Задай вопросы к остальным словам в предложении. Покажи стрелочками, от какого слова к какому ставится вопрос, напиши вопросы.
•  Как связаны слова в предложении? Для чего нужно уметь задавать вопросы к словам?
Запиши в столбик слова: холод, мороз, снег. Являются ли они однокоренными? Запиши однокоренные слова к каждому из этих слов. Выдели корень.
Раздели на слоги и для переноса слова: гости, деньки, осенью, случайно, посмотреть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Составь предложения из слов. Запиши предложения.
1)   просыпаются московские рано широкие улицы
2)   трамваи весело разноцветные зазвенели
3)  по машин шины зашуршали дорогам
4)   солнца первые в оконных отражаются лучи стёклах
Прочитай записанные предложения. Получился ли у тебя текст? Докажи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай внимательно слова. Есть ли среди них однокоренные? Докажи. Выпиши только однокоренные слова. Корень обозначь.
Ком, комод, комок, комар, компас, компот, комарик.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Спиши, вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограммы, проверочные слова запиши рядом в скобках.
1. У хом_ка одна щ_ка бывает бол_ше хом_ка. (В. Хмельницкий) 2. Аист ж_л у нас на крыше, а в подпол_е ж_ли мыш_. (С. Маршак) 3. Надоело ж_т_ без дела, и маш_на заб_лела. (В. Берестов) 4. Мне очен_ нравится жира_ — высокий рост и кроткий нра_. (Б. Заходер)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай. Какие буквы нужно вставить на месте пропусков? Почему? Впиши буквы простым карандашом. Закрой учебник и запиши под диктовку. Обозначь орфограммы.
1. Кот л_вил мышей и кры_. Кролик лист к_пусты гры_. (С. Маршак) 2. Шарит вет_р по верш_нам. (А. Александров) 3. Мё_ в л_су м_две_ нашёл. Мало мёду, много пчёл. (С. Маршак) 4. Сб_жалис_ туч_ки в одну куч_ку. (Загадка) 5. Соломы во_ возница вё_. (Скороговорка) 6. Хор_ша з_ма! По ней мчится поез_ из с_ней. (Ю. Мориц)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Послушай короткие стихотворения С. Маршака из Весёлой азбуки". В каких словах можно допустить ошибки? Почему? Подчеркни орфограммы. Объясни, как нужно написать эти слова. Проговори по слогам трудные слова. Запомни, как они пишутся. Запиши под диктовку.
1. Носорог бодает рогом. Не шутите с носорогом! 2. Роет землю серый крот - разоряет огород. 3. Часовщик прищурил глаз. Чинит часики для нас. 4. Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
Обозначь знакомые орфограммы. Проверь написанное по учебнику. Помнишь ли ты порядок букв в алфавите?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай стихотворение В. Хмельницкого. Какие буквы нужно вставить вместо чёрточки? Почему? Впиши буквы простым карандашом. Закрой учебник. Послушай предложения и выпиши только слова с безударными гласными в корне и буквосочетанием чу.
Стрекоза. Две р_синки —                          Но моргнули
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Прочитай заглавие стихотворения, фамилию автора (она уже тебе хорошо знакома!) и рассмотри иллюстрацию. Как ты думаешь, о чём будет это стихотворение?
Будет ли оно весёлым? Почему ты так думаешь? Прочитай стихотворение. Правильны ли были твои предположения? Можно ли сказать, что это стихотворение — шутка? Почему? Какими словами здесь играет поэт? Как пишется имя мальчика и название птички?
Юрок.
Весёлая птичка юрок, Как друг мой по парте Зовётся! Им часто Похоже живётся: Не учат урок, И каждый Скорлупкой плюётся!.. (В. Хмельницкий)
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Свободный диктант.
Прощаемся до осени.
Кончается учебный год. Теперь мы больше знаем. Мы умеем читать, писать, слушать, считать, думать.
Ещё мы научились дружить. Часто помогали друзьям. Мы старались жить без ссор и обид.
Пусть отдыхают ранец, ручка, тетрадь. Мы прощаемся со школой до осени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Обучающее изложение.
1)  Рассмотри рисунок, прочитай заглавие. О чём будет текст? Почему ты так думаешь?
2)   Прочитай текст. О чём он?
3)   С чего начинается текст? Что произошло потом? Чем всё закончилось? Сколько частей в тексте? Почему ты так думаешь?
4)   Прочитай первую часть (первый абзац). Кто здесь герой? Как автор говорит о солнышке? Перескажи часть о солнышке. Озаглавь её.
5)   Прочитай вторую часть (второй абзац). Кто герои в этой части? Как автор говорит о птичках? Перескажи вторую часть. Как её можно озаглавить?
6)    Прочитай и перескажи третью часть.
7)   Выпиши и объясни слова с орфограммами, трудные слова.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Часть производственного капитала в форме средств труда функционирует на протяжении продолжительного периода - это _ капитал 
 (*ответ*) основной 
 производственный 
 финансовый 
 оборотный 
Часть производственного капитала, которая используется в процессе производства однократно, - это _ капитал 
 (*ответ*) оборотный 
 производственный 
 финансовый 
 основной 
Часть распределяемой прибыли корпорации (акционерного общества), приходящаяся на одну акцию. Он может выражаться в денежных единицах или в виде процентной ставки - это 
 (*ответ*) дивиденд 
 депозит 
 дисконт 
 процентная ставка 
Эмиссионная ценная бумага, закрепляющая права ее владельца (акционера) на получение части прибыли акционерного общества в виде дивидендов, на участие в управлении акционерным обществом и на часть имущества, остающегося после его ликвидации, - это 
 (*ответ*) акция 
 облигация 
 производная ценная бумага 
 вексель 
Эмиссионная ценная бумага, закрепляющая право ее держателя на получение от эмитента облигации в предусмотренный в облигации срок номинальной стоимости и зафиксированного в ней процента этой стоимости или иного имущественного эквивалента - это 
 (*ответ*) облигация 
 производная ценная бумага 
 вексель 
 акция
Акции и облигации относятся к основным ценным бумагам:
 (*ответ*) верно
 неверно
Акции могут быть именные и на предъявителя:
 (*ответ*) верно
 неверно
Акции могут быть обыкновенными и :
 (*ответ*) привилегированными
 основными
 процентными
 дополнительными
Акцию невозможно продать, возможна только передача ее по наследству:
 (*ответ*) нет
 да
Акция - бессрочная ценная бумага:
 (*ответ*) верно
 неверно
Акция является корпоративной ценной бумагой:
 (*ответ*) да
 нет
Безналичные ценные бумаги существуют в виде бухгалтерских записей:
 (*ответ*) верно
 неверно
В правилах конвертации облигации указывается коэффициент конверсии:
 (*ответ*) верно
 неверно
В разные периоды времени одна и та же ценная бумага продается по разным ценам:
 (*ответ*) верно
 неверно
Категория: экономические
Ответы:
правильные ответы отмечены 
тест проверен, пользуемся)
Вопрос: 26. Степень влияния цены ресурсов на денежные доходы фирмы:
Никакие влияют
Влияют в небольшой степени
Влияют в значительной степени (*ответ к тесту*) 
27. Торговая надбавка – это …
затраты торговой организации, состоящие из затрат на оплату труда, аренды помещения и прочих затрат
цена за услугу торговой организации, включающая издержки обращения, НДС и прибыль торговой организации (*ответ к тесту*) 
прибыль, получаемая торговой организацией в результате ее деятельности
28. Базовый ценообразующий фактор
Мода и вкусы
Внутрипроизводственные издержки (*ответ к тесту*) 
Политические изменения
Ставки налоговых выплат
29. Цеховая себестоимость не включает затраты:
на выполнение технологических операций
на производство данного вида продукции
общезаводские расходы (*ответ к тесту*) 
расходы на управление цехом
30. Торговая надбавка – это …
затраты торговой организации на оплату труда, аренду и прочие затраты (*ответ к тесту*) 
прибыль торговой организации от результатов ее деятельности
процент от цены закупки
31. Ускорение темпов инфляции на потребительском рынке обычно вызывает …
повышение ставки ссудного процента
снижение ставки ссудного процента (*ответ к тесту*) 
стабилизация ставки ссудного процента
32. В производственную себестоимость не входит (ят) …
зарплата производственных рабочих
цеховые расходы
внепроизводственные расходы (*ответ к тесту*) 
расходы на топливо и электроэнергию
33. Торговая надбавка при условии, что товар реализуется оптовиком в торговую сеть устанавливается к свободной отпускной цене (без НДС) плюс …
оптовая надбавка
оптовая надбавка
оптовая надбавка и НДС (*ответ к тесту*) 
34. Договор о страховании риска может предусматривать …
твердые тарифы (*ответ к тесту*) 
скользящие ценовые условия (*ответ к тесту*) 
только нетто-ставку
только нагрузку на покрытие накладных расходов страховщика
35. В структуре оптовой цены изготовителя базой для косвенных налогов служит …
только себестоимость производства
только себестоимость производства и реализации товара
себестоимость производства и реализации плюс прибыль изготовителя (*ответ к тесту*) 
только прибыль изготовителя
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы отмечены по тесту 
тест прошел проверку)
Вопрос: В тексте для изложения Жаркий день" есть слова цветы, пруд, катилось”, яркие, по.
Что ты можешь рассказать об этих словах?
Жаркий день.
Жара. Солнышко катилось по небу и устало. Жарко дышит солнышко.
Поникли ветки берёз. Цветы опустили свои яркие головки. Стали сильнее запахи трав. Птички устали петь. Все ждут вечера.
Вечером солнышко нырнёт в пруд. Потом выпадет роса и станет прохладно.
Закрой учебник. Послушай текст ещё раз целиком. Написать изложение тебе помогут твои заголовки или вот этот план:
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Первое число в 2 1/7 раза больше второго а их среднее арифметическое 22 найдите эти числа
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Общие затраты фирмы, заданы выражением: ТС = Q^2-Q+3, а на рыночную цену (Р = const = 7 ден.ед.) влиять нельзя. Определите: а) период, в котором действует фирма; б) Q оптимальный; в) экономическое состояние фирмы (прибыль/убытки).
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: В фирме по производству мебели работают две бригады мастеров. Первая бригада может изготовить за год 120 столов или 360 стульев. Вторая бригада может изготовить за год 900 стульев, при этом производство этой бригадой 3 столов приводит к альтернативным издержкам в 5 стульев. Постройте КПВ мебельной фирмы.
Категория: экономические
Ответы:
Вопрос: Для оформления клумбы привезли 50 кустов рассады в двух поддонах привезли рассаду бегонии, а на трех поддонах -астры Сколько саженцев на каждом поддоне, если количество одинаковое
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Х  саженцов на одном поддоне
2х+3х=50
5х=50
х=50:5
х=10 кустов на одном поддоне
Ответ 10 кустов