nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Обозначьте грамматические основы всех предложений, составьте схемы сложных предложений.
Как(то) Сократа спр_сили Что легче всего? Поучать других ответил мудрец. А что труднее всего? Познать самого себя...
Жизнь человека это постоянная борьба с собой. Нужно стреми(тся, ться) (во)что(бы)(то)(не, ни)стало поб_ждать в этой войне. Английский писатель Уильям Теккерей писал Мир это зерк_ло в котором каждый вид_т собстве(н, нн)ый лик. Хмур_ся перед ним и он покаж_т тебе рожу угрюмую; улыбайся ему и ты встрет_шь в нём весёлого товарища.
Люди с (не, ни)довольным лицом похожи на сито (по)тому(что) всё хорошее проскаквает мимо них {не, ни)задерж_ваясь а плохое остаё(тся, ться) и фокусируе(тся, ться) продолжая формировать характер. В народе говорят Серди(тся, ться) значит мстить себе за ошибки других. С сердитыми людьми сложно обща(тся, ться). А ведь хорошо извес_но прав_ло которым следует руководствовался, ться) в отношениях с другими поступайте с ними так как вы хотели бы что(бы) они поступали с вами.
Что(бы) (не, ни)делал каждый из нас мы всегда должны помн_ть что нас окружают другие люди и мы должны всегда вести себя так что(бы) с нами было хорошо и другим. Приучайте себя постоя(н, нн)о думать об окружающ_х в этом и заключаемся, ться) секрет подлинной вежливости. (По А. Подгайской)
2.  Составьте схемы сложных предложений.
3.  Проведите полный синтаксический разбор предложений последнего абзаца текста.
4.  Какова основная мысль этого текста? Выразите своё отношение к ней.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Вдумчиво прочитайте отрывок из статьи современного лингвиста Максима Анисимовича Кронгауза. Какова основная мысль этого текста? Согласны ли вы с ней? Продумайте аргументы для обоснования своей точки зрения и обсудите эту проблему со
своими сверстниками.
Современными учёными опытным путём доказано тлетворное влияние нецензурной брани на человеческий организм. Эксперименты были поставлены на воде. Учёные «обругали» жидкость, после чего полили ею семена пшеницы. В результате из тех зёрен, которые были политы водой с агрессивной лексикой, взошли только 48 %, из тех, что поливали нейтральной водой, — 53 %, а семена, политые святой водой, проросли на 93 %. Страшно представить, что происходит с человеческим организмом, когда он постоянно подвергается речевой агрессии!
Между тем психологи объясняют активное использование нецензурной лексики тем, что у людей просто скудный словарный запас и не хватает слов для выражения эмоций.
2. Спишите сложные предложения, обозначьте грамматические основы и составьте схемы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по русскому языку
Вопрос: Объяснение.
1)Спор_ивший с пр_ятелем почему там пишется буква и.
2)вид_мый , смещ_на почему на месте пропуска пишется буква е.
3)вид_щий , разве_на почему на месте пропуска пишется буква я.
4)Она хорошо держится , умна , увере_а почему на месте пропуска пишется 1 буква н.
5)Среди (не)отвеченных звонков я обнаружил (не)знакомый номер почему не пишется слитно. 
6)Сам я (1) куда пишу, писем (2) откуда жду , да и думаю, что и взяться им откуда почему на месте цифр пишется запятая.
7)(В)ТЕЧЕНИЕ дня ожидается дождь , а (ТАК)ЖЕ повышение температуры воздуха почему выделенные слоыва пишутся слитно.
8)(ЧТО)БЫ мне почитать - почему пишется раздельно
9) К_мбинат почему в слове на месте пропуска пишется буква о.
10)Зайду в течение недели - почему предлог пишется раздельно.
11)Дверь сама собой отворилась и из хаты повеяло сыростью.Нужно расставить знаки препинания.
НУЖНО ОБЪЯСНЕНИЕ НА КАЖДЫЙ ВОПРОС!!!
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Впиши недостающие буквы английского алфавита.
Aa, B__, Cc, __d, E__, F__, __g, H__,_ _i, J_, К_, __l, __m, __n, Oo, P__, Q__, __r, S__, T__, U__, __v, W__, __x,__y, __z.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A a,  Bb, Cc,  Dd,  Ee,  Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx,  Yy, Zz.
Вопрос: Вегетативная нервная система - это 
(*ответ*) часть периферической нервной системы, которая обеспечивает работу внутренних органов 
 часть центральной нервной системы 
 система, обеспечивающая работу мышц тела, движение 
 соматическая нервная система 
Верхние бугорки четверохолмия - это 
(*ответ*) подкорковые зрительные центры среднего мозга 
 подкорковые слуховые центры промежуточного мозга 
 подкорковые двигательные центры среднего мозга 
 подкорковые слуховые центры среднего мозга 
Верхний отдел промежуточного мозга называется 
(*ответ*) эпиталамусом 
 тектумом 
 таламусом 
 гипоталамусом 
Верхушка улитки называется 
(*ответ*) геликотрема 
 морской тупик 
 аммонов рог 
 раковина 
Висцеральная нервная система - это синоним 
(*ответ*) вегетативной нервной системы 
 головного мозга 
 спинного мозга 
 периферической нервной системы 
Вкусовые зоны коры расположены в _ извилине 
(*ответ*) постцентральной 
 средней височной 
 нижней височной 
 прецентральной 
Внутренняя оболочка глаза называется 
(*ответ*) сетчаткой 
 склерой 
 роговицей 
 радужкой 
Выходные нейроны сетчатки - это 
(*ответ*) ганглиозные клетки 
 амакриновые клетки 
 биполярные нейроны 
 палочки и колбочки 
Ганглиозных клеток сетчатки около 
(*ответ*) 1 млн. 
 100 тыс. 
 10 тыс. 
 3 млн. 
Глия (нейроглия) - это 
(*ответ*) клетки-спутники нервной системы 
 характерные выпячивания на теле нейрона 
 кровеносные сосуды головного мозга 
 мембранные включения в теле нейрона 
Гомункулус означает 
(*ответ*) человечек 
 мифическое чудище 
 существо неземного происхождения 
 уродец 
Декодирование - это 
(*ответ*) считывание сенсорного кода 
 генерация рецепторного потенциала и потенциала действия 
 генерация потенциала действия - ПД 
 преобразование энергии внешнего стимула в нервный сигнал 
Деполяризация - это 
(*ответ*) уменьшение величины мембранного потенциала 
 отсутствие изменений мембранного потенциала 
 восстановление величины мембранного потенциала 
 увеличение величины мембранного потенциала
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Вставь пропущенные буквы и прочитай приветствие мистера Гринвуда и его учеников.
Dear fri__nds,
Wel___оme to  Gre__n  Sch__ol! 
Let's re__d  and w__ite  in  English. 
Let's r__n  and  sk__p  in  the f__rest! 
Let's g__to s__h__ol  t__gethe__!
Mr Greenwood  and  his  pup__ls
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dear friends,
Welcome to Green School.
Let’s read and write in English.
Let’s run and jump in the forest. Let’s go to school together!
Mister Greenwood and his pupils
Вопрос: Мэри не успела дописать сочинение о своём друге. Помоги ей закончить предложения.
1)  Не is an elephant.
2)  His   is Thomas.
3)  He is big.
4)  He isn't.
5)  He can.
6)  He can't.
7) We go to   together.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    He is an elephant (слон).
2)    His name is Thomas.
3)    He isn’t angry.
4)    He is slim but strong.
5)    He can read well.
6)    He can’t swim.
7)    We go to school together.
Вопрос: Помоги Дайно расставить заглавные буквы в алфавитном порядке. Строчные буквы составят предложение. Напиши и прочитай его.
Категория: школьный раздел
Ответы:
A    B    C    D    E    F    G    H    I    J    K    L    M    N    O
w    e    l    c    o    m    e    t    o    s    c    h    o    o    l
Вопрос: Какое из этих слов лишнее? Зачеркни его.
1)  strong, slim, swim, shy, sad, happy
2)  skip, count, sit, six, stop, go
3)  cat, cockerel, crocodile, can, dog, fox
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    strong, slim,   shy, sad
2)    skip, count, sit,  stop
3)    cat, cockerel, crocodile,
Вопрос: Составь слова. Напиши, что умеют делать ученики лесной школы.
Образец: p, k, i, s — skip 
1) a, r, e, d —  
2)  n, c, u,  o, t —
3)  i, w, r,  e, t —
4)  n, i, g,  s — —
5)  a, n, d,  e, c —
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – green
2 – blue
3 – red
4 – pink
5 – black
6 – grey
Вопрос: Напиши задания для учеников лесной школы. Упражнение 6 в учебнике поможет тебе.
1)  , please.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Jack! Take two red pencils, please.
2)    Martin! Take your bag and go to school, please.
3)    Bess! Count your pens and pencils, please.
4)    Pam! Go to school, please.
5)    Nick! Sing a merry song, please.
Вопрос: Составь слова из букв. Напиши и прочитай, что умеют делать ученики лесной школы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образец: u, n, r – run
1)    a,  n, d, e, c – dance
2)    n, i, g, s – sign
3)    i, w, r, e, t – write
4)    n, c, u, o, t – count
5)    a, r, e, d – read
Вопрос: Составь и запиши предложения.
Образец: have, a, friend, got, I. — I have got a friend.
1)  name, is, Her, Jane. —  
2)  nice, is, She, cat, a. —  
3)  well, can, She, dance. —  
4)  has, green, She, got, hat, a. — _
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образец: have, a, friend, got, I – I have got a friend.
1)    name, is, Her, Jane – Her name is Jane.
2)    nice,  is, She, girl, a – She is a nice girl.
3)    well, can, She, dance – She can dance well.
4)     has, red, She, got, hat, a – She has got a red hat.
Вопрос: Ответь на вопросы анкеты от имени ученика лесной школы.
1)  What is your name? —
2)  Who are you? —
3)  How old are you? — __
4)  Where do you live? — _
5)  Can you sing? — _____
6)  Can you dance? — ____
7)  Can you play chess? —
8)  Have you got a pet? —
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    What is your name? – My name is Ann.
2)    How old are you? – I am seven.
3)    Can you dance? – Yes, I can. I can dance.
4)    Can you  play chess? Yes, I can. I can play cheese.
5)    Have you got a pet? – Yes, I have. I have got a dog?
Вопрос: Составь слова из букв и запиши их. 
Образец:   e, e, h, c, e, — cheese
1)  g,  e,  g,  s 
2)   r,  a,  e, b,  d —
3)  k,  c,  a,  e —
4) u,  e,  r, b,  t,  t —
5)   i,  u, j,  e,  c
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образец: e, e, h, c, e, s – cheese
1)    w, s, e, e, t -  sweet
2)    u, e, r, b, t, t – butter
3)    k, c, a, e – cake
4)    r, a, e, b, d – bread
5)    i, u, j, e, c – juice
Вопрос: Диффузная нервная система - это 
(*ответ*) I тип нервной системы 
 система спинного мозга 
 III тип нервной системы 
 II тип нервной системы 
Если фокус находится за сетчаткой, эта патология называется 
(*ответ*) гиперметропией 
 астигматизмом 
 близорукостью 
 миопией 
За «стартовый рефлекс» отвечают структуры 
(*ответ*) среднего мозга 
 промежуточного мозга 
 продолговатого мозга 
 спинного мозга 
За горький вкус отвечают сосочки 
(*ответ*) желобоватые 
 листовидные 
 грибовидные 
 нитевидные 
Задние корешки спинного мозга образованы 
(*ответ*) аксонами сенсорных нейронов 
 только дендритами сенсорных клеток 
 аксонами и сенсорных и двигательных нейронов 
 аксонами двигательных нейронов 
Зона Брока и зона Вернике связаны между собой 
(*ответ*) дугообразным пучком 
 поясной извилиной 
 речевой комиссурой 
 мозолистым телом 
Зона Брока расположена в 
(*ответ*) левом полушарии, в лобной области 
 правом полушарии, височной области 
 левом полушарии, височной области 
 правом полушарии, в лобной области 
Зрачок - это отверстие в 
(*ответ*) радужной оболочке глаза 
 склере 
 сетчатке 
 роговице 
Зрительная специфическая область мозга находится в области коры 
(*ответ*) затылочной 
 височной 
 теменной 
 лобной 
Зрительный нерв образован 
(*ответ*) аксонами ганглиозных клеток 
 волокнами амакриновых клеток 
 аксонами биполярных нейронов 
 аксонами фоторецепторов 
Извилины коры больших полушарий - это 
(*ответ*) гребни на поверхности коры мозга 
 внутрикорковые связи 
 борозды на коре мозга 
 углубления на поверхности коры мозга 
Изменение кривизны хрусталика называется 
(*ответ*) аккомодацией 
 преломляющей силой 
 фокусировкой 
 рефракцией
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Мисс Чэттер принесла на урок волшебную ромашку. Напиши с её помощью известные тебе слова
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    dark
2)    park
3)    farm
4)    card
5)    mark
Вопрос: Прочитай зашифрованное  предложение, и ты узнаешь, где живёт поросёнок Питер. Читать следует в порядке возрастания чисел
Категория: школьный раздел
Ответы:
I live on the farm
Вопрос: Составь предложения из слов и запиши.
Образец:  can, dance, I. – I can dance.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образец:  can, dance, I. – I can dance.
1)    pupils, are, We. – We are pupils.
2)    music, like, Do, you? – Do you like music?
3)    cars, like, red, I. – I like red cars.
4)    go,  school, they, to, Do? – Do they go to school?
Вопрос: Пронумеруй фразы так, чтобы получился разговор Джека и Питера.
Категория: школьный раздел
Ответы:
4.Jack: Yes, please.
1.Peter: Do you like to ride a bike?
2.Jack: Yes, I do.
3.Peter: Would you like to ride a bike in the park?
4. Ответь на вопросы анкеты спортивного клуба.
1) What is your name? – My name is Ann.
2) Do you run in the park? – Yes, I do. / No, I don’t.
3) Are you brave? – Yes, I am. 
4) Can you swim? – Yes, I can.
5) Do you play tennis? – Yes, I do. / No, I don’t.
6) Are you strong? – Yes, I am.
7) Can you ski and skate? – I can ski, but I can’t skate.
8) Do you ride a bike? – Yes, I do.
Вопрос: Догадайся, что хотела бы получить в подарок на день рождения обезьянка Пэм. Впиши слова в клетки. Составь слово из букв, обозначенных плюсами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
+    -    -    -    +    +    -    +    -    -    -    -    -    +    -    -
h    a    t    c    o    r    n    s    i    x    f    o    r    e    s    t

I would like a horse.
Вопрос: Закончи строку. Допиши не менее двух слов.
Образец: [ɒ] dog, box, strong, not
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образец: [ɒ] dog, box, strong, not
[ʌ]  funny, jump, run, Mum, but
[ɑ:] are, car, park, farm, smart, dark, farmer
[aɪ] my, nice, ride, nine, five
  [ɔ:] horse, morning, short, corn
Вопрос: Вставь пропущенные слова: am, is, are.
Образец: My name is Jill Brown.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    I am seven.
2)    I have got a dog. His name is Rex.
3)    Rex is brave and kind.
4)    We are friends.
5)    We are happy.
Вопрос: Составь и запиши предложения.
Образец: You like to sing at home.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) I like to play football and run in the park.
2) He likes to read books.
3) It likes to live in the forest.
4) She likes to sing and dance.
5) They like to visit Green School.
Вопрос: Найди и обведи знакомые слова. Назови, что растёт на школьном огороде.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Carrot, cabbage, apple, nut, corn, potato
Вопрос: Раздели сочетания букв на отдельные слова и узнай, о чём мечтают наши герои. Запиши их желания. Используй, где нужно, прописные буквы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    iwouldliketoskateinthepark  - I would like to skate in the park.
2)    iwouldliketohavesixfriends – I would like to have six friends.
3)    iwouldliketoswiminthemorning – I would like to swim in the morning.
4)    iwouldliketorideahorse – I would like to ride a horse.
Вопрос: Информация от височной половины сетчатки правого глаза поступает в 
(*ответ*) правое полушарие 
 правую и левую половины мозгового ствола 
 в оба полушария 
 левое полушарие 
Информация от назальной половины сетчатки правого глаза поступает в 
(*ответ*) левое полушарие 
 правую и левую половину мозгового ствола 
 правое и левое полушария 
 правое полушарие 
Информация от правого глаза проецируется в 
(*ответ*) оба полушария 
 левую половину мозгового ствола 
 левое полушарие 
 правое полушарие 
Ионов калия больше в 
(*ответ*) эндолимфе среднего канала 
 перилимфе среднего канала 
 перилимфе нижнего канала 
 перилимфе верхнего канала 
Искажение изображения на сетчатке называется 
(*ответ*) астигматизмом 
 пресбиопией 
 гиперметропией 
 миопией 
К дистантным рецепторам относятся 
(*ответ*) рецепторы органа слуха 
 интерорецепторы внутренних органов 
 рецепторы, которые реагируют только при прямом контакте 
 рецепторы органа вкуса 
К мембранным структурам клетки относятся 
(*ответ*) митохондрии 
 микротрубочки 
 клеточный центр 
 рибосомы 
К подкорковым слуховым центрам относятся 
(*ответ*) кохлеарное ядро, оливы, нижние бугорки четверохолмия 
 кохлеарное ядро, внутреннее коленчатое тело, верхние бугорки четверохолмия 
 оливы, верхние бугорки четверохолмия, кохлеарное ядро 
 нижние бугорки четверохолмия, наружное коленчатое тело 
К рецепторам можно отнести 
(*ответ*) клетки, воспринимающие раздражение 
 сократительные структуры самой клетки 
 двигательные нервные волокна 
 клетки, передающие потенциал действия 
К центральным подкорковым зрительным структурам относятся: 
(*ответ*) верхние бугорки четверохолмия, наружное коленчатое тело, подушка 
 мамиллярные тела, хиазма, септальная перегородка 
 ножки мозга, черная субстанция, красное ядро 
 нижние бугорки четверохолмия, внутреннее коленчатое тело, гипоталамус 
Клетки спирального ганглия - это 
(*ответ*) биполярные нейроны 
 видоизмененные эпителиальные клетки 
 униполярные нейроны 
 мультиполярные нейроны 
Кончик языка отвечает за определение 
(*ответ*) сладкого 
 кислого 
 соленого 
 горького 
Кора больших полушарий занимает _ объема каждого полушария 
(*ответ*) 44% 
 27% 
 15% 
 75%
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Выбери сначала слова, которые можно обозначить значками.       Напишите слова в три колонки
Категория: школьный раздел
Ответы:
cheese    are    go
a horse    is    read
a car    am    ride
corn        count
milk        like
cake        play
sweets        
butter        
a farmer        
a park
Вопрос: Расшифруй вопрос, который Мартин задаёт Билли. Для этого впиши буквы в клетки под их номерами. Ответь на вопрос
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – a        9 – n
2 – d      10 – o
3 – e       11 – s
4 – h       12 – t
5 – i        13 – u
6 – k       14 – v
7 – l        15 – w
8 – m      16 - y
Would you like to have some honey? – Yes, please.
Вопрос: Компьютер стёр вопросы о друге поросёнка Питера,  оставив лишь его ответы. Попробуй восстановить вопросы. Запиши их. Догадайся, кто друг Питера
Категория: школьный раздел
Ответы:
Образец: Is he sad? – No, he is not. He is merry.
1)    Does he live I the forest? – Yes, he does. He lives in the forest.
2)    Has he got many friends? – Yes, he has. He has got many friends.
3)    Does he go to school? – Yes, he does. He goes to school.
4)    Does he like sweets? – No, he doesn’t. He likes honey, jam and cakes.
Вопрос: Восстанови рассказ Билли. Используй слова.
nice, corn, have, go, forest, sweets, like
Категория: школьный раздел
Ответы:
I am Billy. I live in the English forest. 
I think I am very nice.
I have got a lot of friends.
I go to school. I can write.
I like sweets, honey, jam and cakes.
But I don’t like cabbage and corn.
Do you like sweets?
Вопрос: Вспомни и напиши английские слова, которые начинаются с буквосочетания wh
Категория: школьный раздел
Ответы:
белый – white
куда – where
что – what
кто – who
почему -  why
Вопрос: Составь и запиши слова.
1)    g, e, g – 
2)    a, t, e –  
3)    m, j, a –
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    g, e, g – egg
2)    a, t, e – eat
3)    m, j, a – jam
4)    f, f, c, e, e, o – coffeе
5)    e, e, w, s, t – sweet
6)    k, a, c, e – cake
Вопрос: Расставь фразы в таком порядке, чтобы получился разговор между мамой и Дмимом (Jim).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Mother: Good morning, Jim!
Jim: Good morning! I’m hungry.
Mother: Would you like some porridge?
Jim: I don’t like porridge. I would like some cheese.
Mother: Good. Take some cheese.
Jim: Thank you.
Вопрос: Составь для себя меню на завтрак, обед и ужин. Используй слова.
porridge, soup, tea, coffee, jam, fish, an orange, a lemon, ham, a sandwich, potatoes, an egg, a cake, bread, milk, cheese, meat
Образец: breakfast – tea, a ham, sandwich, oranges
Категория: школьный раздел
Ответы:
breakfast – porridge, coffee, jam, an egg, bread, cheese, a lemon
lunch (обед) – soup, tea, meat, potatoes, a cake, bread
dinner (ужин) – fish, an orange, a sandwich, milk
Вопрос: Закончи строчку. Напиши не менее двух слов.
Образец: [ɑ:] – farm, dark, car, are
Категория: школьный раздел
Ответы:
[ɔ:] – corn, morning, short, horse, or
[æ] – sad, bad, fat, angry, cat
[ɜ:] – bird, girl, her, shirt, dirty
[ju:] – pupil, you, student, music
[ʌ] – run, but, butter, mum, duck
Вопрос: Помоги Джиму написать заметку об одном из учеников лесной школы. Составь и  запиши предложения. 
Образец: good, a, She, is, girl. – She is a good pupil.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    is,  Her, Bess, name. – Her name is Bess.
2)    nice, is, and, merry, She. – She is nice and merry.
3)    not, Bess, lazy, is. – Bess is not lazy.
4)    like, does, Bess, not, porridge. – Bess does not like porridge.
5)    And, can, dance, She, sing. – She can dance and sing.
Вопрос: Кортиев орган накрыт мембраной 
(*ответ*) текториальной 
 базилярной 
 рейснеровой 
 основной 
Костный лабиринт - это 
(*ответ*) система костных каналов в височной кости 
 расширения твердой мозговой оболочки, заполненные спинномозговой жидкостью 
 система синусов черепа человека 
 система перепончатых каналов в височной кости 
Крылья « бабочки» спинного мозга - это 
(*ответ*) рога спинного мозга 
 спинномозговые узлы 
 столбы спинного мозга 
 корешки спинного мозга 
Лемнисковая система имеет 
(*ответ*) три синаптических переключения 
 множество синаптических переключений 
 четыре синаптических переключения 
 два синаптических переключения 
Лемнисковая система обеспечивает проведение 
(*ответ*) кинестезии 
 термоцепции 
 ноцицепции 
 боли 
Лемнисковая система переключается в структурах 
(*ответ*) продолговатого мозга, таламуса и коры 
 спинного мозга, ретикулярной формации, таламуса и коры 
 спинного мозга, таламуса и коры 
 продолговатого мозга, ретикулярной формации, таламуса и коры 
Локомоция - это 
(*ответ*) движение человека или животного, связанное с активным перемещением 
 нарушение двигательных функций 
 невозможность совершать движения 
 резкая остановка дыхания 
Место выхода зрительного нерва на сетчатке называется 
(*ответ*) слепым пятном 
 желтым пятном 
 зрительной ямкой 
 макулой 
Место расположения сенсорных клеток в овальном мешочке называется 
(*ответ*) макулой 
 кортиевым органом 
 ампулой 
 купулой 
Миелиновая оболочка - это оболочка 
(*ответ*) аксона, образованная глиальными клетками 
 кровеносных сосудов 
 тела нейрона 
 дендритов мотонейрона, образованная глиальными клетками 
Микроглия - это 
(*ответ*) особый тип глии мезодермального происхождения 
 клетки стенок кровеносных сосудов головного мозга 
 очень мелкие нервные клетки 
 особый тип глии эктодермального происхождения 
Мягкая оболочка мозга - это оболочка 
(*ответ*) сосудистая 
 соединительнотканая 
 паутинная 
 твердая
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Запиши свои вопросы к одному из учеников лесной школы. Упражнение 5 в учебнике поможет тебе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Where do you live?
2) When do go to school?
3) What do you like?
4) Why do you like school?
5) When do you play football?
6) Where do you football?
Вопрос: Помоги слонёнку Томасу сделать подписи к рисункам. Используй слова: nice, white, black, dirty.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a nice girl       a black pen
a white bird     a dirty shirt
Вопрос: Вставь пропущенные слова: is, can, has got, likes.
Образец: Her name is Jill.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    She is seven.
2)    Jill has got a funny pet.
3)    She can dance, sing and play tennis.
4)    She likes dogs.
Вопрос: Запиши рассказ Мэри, представляя, что она рассказывает о поросёнке Питере.
Категория: школьный раздел
Ответы:
My friend is not big. He is nice. He is brave and strong. He isn’t lazy. His nose is short. His eyes are dark. He can jump and dance. He can count and play chess well. He likes bananas and oranges. But he doesn’t like ham and milk. We go to school together.
Вопрос: Напиши названия овощей и фруктов. Правильно расставь буквы в словах.
o,   r, r, c, a, t –
c,  b, b, a, a, e, g –
Категория: школьный раздел
Ответы:
o,   r, r, c, a, t – carrot
c,  b, b, a, a, e, g – cabbage
m, t, o, a, o, t – tomato
p, p, e, a, l – apple
p, t, t, o, a, o – potato
Вопрос: Джилл не успела дописать рассказ про Трикки. Закончи её рассказ. Используй слова: crocodiles, short, nice, shirt, brave, boy
Категория: школьный раздел
Ответы:
He is a nice brave boy. He likes crocodiles. He has got a red shirt. His shirt is nice. It is not short.
Вопрос: Перепиши следующие предложения, заменяя выделенные слова на she, he, they, it, we.
Образец: Tim is slim and sad. – He is slim and sad.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    I and Tom are friends. – We are friends.
2)    Alice likes sweets. – She likes sweets.
3)    Tricky, Tim and Tom can sing well. – They can sing well.
4)    Tim has got a hat. The hat is funny. – He has got a hat. It is funny.
Вопрос: С помощью волшебной ромашки мисс Чэттер названия всех дней недели
Категория: школьный раздел
Ответы:
воскресенье – Sunday
понедельник - Monday
вторник – Tuesday
среда – Wednesday
четверг – Thursday
пятница – Friday
суббота – Saturday
Вопрос: Чем занимаются ученики в разные дни недели? Составь и запиши предложения.
Образец: Martin reads and counts on Mondays.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dino rides a bike on Fridays.
Pam writes and reads on Tuesdays.
Martin skies on Thursdays.
Thomas plays chess on Thursdays.
We play football on Wednesdays.
Peter and Nick play football on Mondays.
Вопрос: Придумай предложения со словами.
cheese, cabbage, coffee, carrots, cake, ham, potatoes, bananas, tea, oranges
Образец: I like tea. But I don’t like coffee.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    I like cheese. But I don’t like ham.
2)    I like coffee. But I don’t like tea.
3)    I like carrots. But I don’t like potatoes.
4)    I like cake. But I don’t like tea.
5)    I like bananas. But I don’t like oranges.
Вопрос: Наибольшая скорость проведения нервного импульса в аксоне 
(*ответ*) с большим диаметром и толстой миелиновой оболочкой 
 со средним диаметром и средней миелиновой оболочкой 
 без миелиновой оболочки 
 с маленьким диаметром и тонкой миелиновой оболочкой 
Наибольшее преломление происходит 
(*ответ*) на поверхности роговицы 
 в жидкости второй камеры глаза 
 в стекловидном теле 
 на хрусталике 
Наука, определяющая по форме черепа психические особенности человека называется 
(*ответ*) френология 
 хиромантия 
 физиогномика 
 дерматоглифика 
Нервно-мышечная концевая пластинка - это 
(*ответ*) синапс между нейроном и мышечной клеткой 
 название командного двигательного нейрона 
 оболочка нервного волокна 
 название мышечного рецептора 
Нижний отдел промежуточного мозга называется 
(*ответ*) гипоталамусом 
 четверохолмием 
 эпиталамусом 
 таламусом 
Новая кора (неокортекс) имеет 
(*ответ*) 6-7-слойное строение 
 15 слоев нервных клеток 
 2 слоя нейронов 
 3-слойное строение 
Новорожденный видит мир 
(*ответ*) вверх ногами, черно-белым 
 в виде серого пятна с черными точками, овалами и тд 
 расплывчатым 
 вверх ногами, цветным 
Оболочка мозга, точно повторяющая поверхность мозга, называется 
(*ответ*) сосудистой 
 соединительнотканой 
 паутинной 
 твердой 
Олигодендроциты - это 
(*ответ*) глиальные клетки нервной системы, принимающие участие в формировании оболочки аксона 
 нервные клетки, имеющие крупные дендритные стволы 
 нервные клетки, лишенные отростков 
 глия мезодермального происхождения 
Операцию по удалению врожденной катаракты глаза провели в возрасте трех лет, после операции 
(*ответ*) ребенок остался слепым 
 зрение корректировалось до 100% сильными линзами 
 зрение корректировалось до 100% обычными очками 
 зрение полностью восстановилось 
Основу клеточной мембраны составляет бислой 
(*ответ*) липидов 
 углеводов 
 белков и сахаров, 
 белков 
От барабанной перепонки отходит 
(*ответ*) молоточек 
 овальное окошечко 
 стремечко 
 наковальня 
Отдел мозга, который регулирует работу внутренних органов, называется 
(*ответ*) гипоталамусом 
 мозжечком 
 продолговатым мозгом 
 гипофизом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Вставь пропущенные буквосочетания ее или еа
Категория: школьный раздел
Ответы:
meet, eat, coffee, speak, ice cream, tea, cheese, bread, sweet
Вопрос: Посмотри на картинки и скажи, что делают по воскресеньям ученики лесной школы. Используй модель.
Образец: Martin skis on Sundays.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Jane sings on Sundays/
2)    Thomas counts on Sundays.
3)    Peter swims on Sundays.
4)    Jack plays football on Sundays.
Вопрос: Напиши, чем ты любишь заниматься в субботу и воскресенье.
Образец:  I like to swim on Saturday and Sunday.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    I like to ride a bike on Saturday and Sunday.
2)    I like to play football on Saturday and Sunday.
Вопрос: Помоги Билли составить и записать, что любят и не любят ученики лесной школы. 
Образец:  don’t, Martin, like, butter. – Martin doesn’t like butter.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    likes, Mary, cheese. – Mary likes cheese.
2)    corn, likes, and, bread, Nick. – Nick likes bread and corn.
3)    lemons, Jane, eat, can’t. – Jane can’t eat lemons.
4)    and, likes, red, apples, green, Pam. – Pam likes red and green apples.
5)    in,  eats, meat, morning, Jack, and, ham, the. – Jack eats meat and ham in the mirning.
Вопрос: Составь и запиши вопросы
Образец: Is Nick brave?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Is Thomas funny?
2)    Is Mr Greenwood smart and brave?
3)    Are pupils smart?
4)    Is his pet nice?
5)    Are we strong?
Вопрос: Какое предложение соответствует каждому рисунку? Обведи соответствующую букву. 
 a)The girl likes apples and oranges.
b)The girls like sweets and cakes.
Категория: школьный раздел
Ответы:
c) The girl likes sweets and cakes. 
c) The duck lives in the hat.
c) I can see a fox with cheese.
Вопрос: Подчеркни слово, в котором буква а читается не так, как в остальных случаях.
brave,  name, farm, skate, take
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ  -  farm
Вопрос: Прочитай загадку. Обведи соответствующую букву. 
Bob has got a pet. It isn’t big. But it is strong. It is black. It can run, jump and swim. It can’t fly. It doesn’t like corn. It likes meat.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ - a)    a black dog
Вопрос: Выбери и обведи нужное слово.
1) I … a pupil.
a) am     b) is     c) are 
2) My friend … brave. 
a) am     b) is     c) are 
3) … you sad?
a) Am     b) Is     c) Are 
4) They … strong.
a) am     b) is     c) are
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) I … a pupil.
a) am 
2) My friend … brave. 
b) is 
3) … you sad?
c) Are 
4) They … strong.
c) are
Вопрос: Напиши, сколько кому лет.
Образец: He is nine.
Категория: школьный раздел
Ответы:
It is five.
She is seven.
They are 10.
Вопрос: Отолитовые камушки находятся в 
(*ответ*) макуле овального мешочка 
 перилимфе вестибулярного аппарата 
 купуле полукружного канала 
 ампуле полукружного канала 
Первичные рецепторы состоят из 
(*ответ*) одной нервной клетки 
 нескольких эпителиальных клеток 
 комплекса нервной и эпителиальной клеток 
 эпителиальной клетки 
Передние рога спинного мозга образованы 
(*ответ*) скоплением тел вставочных и двигательных нейронов 
 аксонами чувствительных нейронов 
 аксонами двигательных нейронов 
 скоплением тел чувствительных нейронов 
Перекрест зрительных волокон на основании головного мозга называется 
(*ответ*) хиазмой 
 петлей 
 комиссурой 
 мозолистым телом 
Перепонка расположена на границе 
(*ответ*) наружного и среднего уха 
 ушной раковины и внутреннего уха 
 среднего и внутреннего уха 
 ушной раковины и слухового прохода 
Перепончатый лабиринт составляет обе стенки 
(*ответ*) средней лестницы 
 нижнего канала 
 верхнего канала 
 вестибулярной лестницы 
Перехват Ранвье - это 
(*ответ*) промежуток между двумя смежными шванновскими клетками, образующими миелиновую оболочку аксона 
 тормозный нейрон задних рогов спинного мозга 
 участок аксона, не способный к проведению потенциала действия 
 миелинизированный участок аксона 
Периферическая нервная система - это 
(*ответ*) нервы и нервные узлы вне головного и спинного мозга 
 нижний отдел головного мозга 
 нижний отдел спинного мозга 
 нервы нижних конечностей 
По составу сходна с внутриклеточной средой 
(*ответ*) эндолимфа средней лестницы 
 перилимфа средней лестницы 
 перилимфа барабанной лестницы 
 перилимфа вестибулярной лестницы 
Полость промежуточного мозга - это желудочек мозга 
(*ответ*) третий 
 первый 
 четвертый 
 второй 
Полость среднего уха связана с носоглоткой с помощью 
(*ответ*) евстахиевой трубы 
 трахеи 
 гайморовых пазух 
 лобных пазух 
Помутнение хрусталика называется 
(*ответ*) катарактой 
 пресбиопией 
 миопией 
 глаукомой 
Понятие синапса было дано в конце XIX столетия 
(*ответ*) Шеррингтоном 
 Веденским 
 Анохиным 
 Хожкиным
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Прочитай письмо. Вставь пропущенные слова am, is или are. Ответь на вопросы, которые задаёт Катя (Kate).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dear friend,
My name is Kate. I am six. I am not a pupil. Are you a pupil? I have got a cat and a dog. My dog is grey. My cat is black and white. My pets are funny. I like my pets. Have you got a pet? Is it funny? 
Bye, Kate
1)    I am a pupil.
2)    I have got a parrot.
3)    It is funny.
Вопрос: Переделай предложения по образцу.
Образец: I run in the park. – Ann runs in the park too (тоже).
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    We skate and ski in the park. – Jill skates and skies in the park too.
2)    They ride a horse. – Jim rides a horse too.
3)    I like sweets. – Billy likes sweets too.
4)    We play tennis on Sunday. – My friend plays tennis on Sunday too.
Вопрос: Потерялся слонёнок Томас. Помоги обезьянке Пэм написать объявление о его пропаже. 
Используй модели
Категория: школьный раздел
Ответы:
Help! Help!
My friend is an elephant. His name is Thomas. He is big and strong. He is not lazy. He can sing and dance. He lives in the forest.
Вопрос: Помоги лисичке Бесс ответить на вопросы анкеты конкурса «Самая обаятельная и привлекательная».
Образец: Are you nice?  - Yes, I am.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Are you fat? – No, I am not.
2)    Do you like sweets? – I do. 
3)    Can you sing? – Yes, I can.
4)    Have you got a hat? – Yes, I have.
5)    Is it funny? – Yes, it is.
Вопрос: Помоги Дайно закончить предложения. Обведи нужное слово.
Образец: Horses like fish / meat / corn.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    The farmer rides a  horse 
2)    Cats drink milk 
3)    Rabbits eat carrots.
4)    Foxes are red.
Вопрос: Пронумеруй фразы в таком порядке, чтобы получился разговор Дайно и его гостя.
1    -  Would you like some fish?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1    -  Would you like some fish?
5 - You are welcome.
3 -  Here you are.
2    - Yes, please. May I have some bread?
4    - Thank you.
Вопрос: Выбери и обведи правильное слово в каждом предложении.
Образец: My teacher speak / speaks English well.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    His friend  lives in the forest.
2)    Dogs like   meat and milk.
3)    The farmer   drinks juice in the morning.
4)    I drink   tea with milk.
5)    Birds eat   corn.
Вопрос: Слонёнок Томас с мамой пришли к врачу. Прочитай и запиши выписанный Томасу рецепт. Читать следует в порядке чисел
Категория: школьный раздел
Ответы:
Give little Thomas
Tea with lemon
Вопрос: Ответь на вопросы.
1) What do you like to eat for breakfast?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) What do you like to eat for breakfast? – I like to eat porridge, eggs, cheese and ham sandwiches for breakfast.
2)  What do you like to drink for breakfast? – I like to drink tea with milk for breakfast.
Вопрос: Вставь пропущенные буквосочетания ее и еа и прочитай слова
Категория: школьный раздел
Ответы:
bread, coffee, meat, please, three, cheese, tea, breakfast, green, sweet, teeth, teacher, head, see
Вопрос: Поперечный пучок волокон заднего мозга называется 
(*ответ*) Варолиев мост 
 межталамическая комиссура 
 мозолистое тело 
 Сильвиев тракт 
Порог возбуждения - это 
(*ответ*) минимальная сила раздражителя, способная вызвать реакцию возбуждения 
 сила стимула, не способная вызвать изменение в организме 
 воздействие, при котором возбуждение не проводится 
 максимальная сила раздражителя, способная вызвать максимальное возбуждение 
Потенциал действия характеризуется последовательными фазами 
(*ответ*) фаза нарастания, овершут, реполяризация, следовые потенциалы 
 реполяризация, деполяризация, следовые потенциалы, овершут 
 деполяризация, гиперполяризация, реполяризация, овершут 
 гиперполяризация, фаза нарастания, овершут, реполяризация 
Потенциал покоя - это 
(*ответ*) мембранный потенциал клетки в отсутствие стимула 
 разность потенциалов между ядром и оболочкой клетки 
 мембранный потенциал клетки при очень сильных воздействиях 
 мембранный потенциал клетки при ее стимуляции 
Правая носовая полость имеет 
(*ответ*) три раковины 
 две носовые перегородки 
 три носовые перегородки 
 две раковины 
При действии нейропаралитических ядов происходит 
(*ответ*) разрушение фермента, ответственного за удаление нейромедиатора из клетки 
 разрушение белков - рецепторов пресинаптичсекой мембраны 
 разрушение белков - рецепторов постсинатической мембраны 
 разрушение нейромедиатора, находящегося в синаптических пузырьках 
При нарушении внутриглазного давления может развиться 
(*ответ*) глаукома 
 пресбиопия 
 гиперметропия 
 катаракта 
При понижении секреции дофамина 
(*ответ*) развивается паркинсонизм 
 паралич 
 восковая ригидность 
 шизофрения 
При поражении зоны Брока наблюдается 
(*ответ*) речь «телеграфного стиля», смысл которой понятен для окружающих 
 провалы в памяти на отдельные слова 
 полная потеря речи, немота 
 беглая речь с правильной расстановкой окончаний, но бессмысленная для окружающих 
Прозрачная передняя оболочка глаза называется 
(*ответ*) роговицей 
 сетчаткой 
 радужной оболочкой 
 склерой 
Прочная белая, соединительно-тканая оболочка глаза называется 
(*ответ*) склерой 
 радужкой 
 сетчаткой 
 роговицей 
Работа натрий-калиевого насоса обеспечивается 
(*ответ*) особыми мембранными белками 
 липидно-углеводным комплексом мембраны клетки 
 особой транспортной системой липидов клетки 
 особыми клеточными органеллами 
Расширение на конце аксона в области синапса называется 
(*ответ*) синаптической бляшкой 
 постсинаптическим утолщением 
 перехватом Ранвье 
 синаптическим пузырьком
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: 1. Средние общие издержки производства продукции достигают минимальной величины при том объеме продукции, когда:
а) AVC = TFC
б) MC = AVC
в (*ответ к тесту*)  MC = ATC
г) прибыль максимальна
д) ни один из ответов не является верным
2. Постоянные издержки фирмы – это:
а) затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения
б) минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных условиях производства
в (*ответ к тесту*)  издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится неявные издержки
г) не один из ответов не является правильным
3. Какая из следующих кривых никогда не принимает U-образной формы?
а) AVC
б) MC
в (*ответ к тесту*)  AFC 
г) ATC
д) LATC
4. Издержки в экономическом смысле слова (экономические издержки):
а (*ответ к тесту*)  включают в себя явные и неявные издержки, в том числе нормальную прибыль
б) включают в себя явные издержки, но не включают неявные
в) включают в себя неявные издержки, но не включает явные
г) не включают в себя ни явные, ни неявные издержки
д) превышают явные и неявные издержки на величину нормальной прибыли
5. Какое из следующих утверждений является правильным?
а) бухгалтерские издержки + экономические издержки = нормальная прибыль
б) экономическая прибыль – бухгалтерские прибыль = явные издержки
в (*ответ к тесту*)  бухгалтерская прибыль – неявные издержки = экономическая прибыль
г) экономическая прибыль – неявные издержки = бухгалтерская прибыль
д) явные издержки + неявные издержки = бухгалтерские издержки
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены 
Тест  прошел проверку
Вопрос: Джим и Джилл отправляются в путешествие. С помощью волшебной ромашки напиши, как зовут их друзей. Переведи их имена на русский язык.
Образец: When? – Когда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Who? – Кто?
What? – Что?
Where? – Где? 
When? – Когда?
Why? – Почему?
Вопрос: Закончи предложения.
Dogs eat meat.
Girls drink juice.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Dogs eat meat.
Girls drink juice.
Birds eat corn.
Boys like tea.
Cats like milk.
Вопрос: Закончи рассказ Джима о себе. Используй слова.
school, read, like, breakfast, friends,  together, nine, ice cream
Категория: школьный раздел
Ответы:
I am Jim. I am nine. I go to school. I can read and write. I like to swim and skip. For breakfast I like sandwiches, cakes and ice cream. I have got a lot of friends. We play together on Sundays.
Вопрос: Раскрась клоуна. Помни, что каждая цифра обозначает определённый цвет
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 – red - красный
2    – grey - серый
3    – blue - голубой
4    – black - чёрный
5    – green - зелёный 
6    – white – белый
Вопрос: Соедини слова. Составь словосочетания.
play                      breakfast
clean                    hands and face
wash                    tennis
have                    juice
drink                  teeth
Категория: школьный раздел
Ответы:
Play tennis, clean teeth, wash hands and face, have breakfast, drink juice
Вопрос: Вставь полученные словосочетания. Прочитай предложения.
1) Martin washes hands and face in the morning.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) Martin washes hands and face in the morning.
2) Nick can play tennis well.
3) We must clean our teeth every day.
4) I’m hungry. Let’s  have breakfast.
5) Pam likes to drink orange juice.
Вопрос: Посоветуй Билли, что он должен делать и чего не должен делать, чтобы быть здоровым. Запиши свои советы
Категория: школьный раздел
Ответы:
You must eat carrots, apples and cabbage.
You must eat porridge, cheese and milk for breakfast.
You must wash your hands and face every day.
You must clean your teeth every day.
You must run in the morning.
You must skate and ski.
You must swim, skip and jump.
You must play football or tennis.
You must walk and play with your friends.
You must not eat many sandwiches, sweets and cakes.
You must not be lazy.
Вопрос: Заполни таблицу. Используй слова:
cheese, coffee, sweet, meat, carrot, cake, corn, tea, potato, butter, tomato, apple, bread, banana, lemon, milk, juice, nut, egg, sandwich, porridge.
Категория: школьный раздел
Ответы:
much - cheese, coffee, meat, corn, tea, butter, bread, milk, juice, porridge
many - sweets, carrots, cakes, potatoes, tomatoes, apples, bananas, lemons, nuts, eggs, sandwiches
Вопрос: Напиши рассказ о своём любимом животном (английский)
Категория: школьный раздел
Ответы:
I have got a pet. My pet is a cat. My cat Mursik is grey and white. It is not angry. It is nice and kind. It can run, jump and play. It can sing. My cat likes to eat meat, ham, eggs, bread and fish. It likes to drink milk
Вопрос: Какое слово лишнее? Зачеркни его.
1) cabbage, meat, tomato, potato 
2) milk, cheese, butter, bread
3) fish, tea, coffee, juice, milk
4) apple, cake, banana, orange
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) cabbage,   tomato, potato 
2) milk, cheese, butter 
3)   tea, coffee, juice, milk
4) apple,   banana, orange
Вопрос: Ретикулярная формация расположена в 
(*ответ*) стволе мозга 
 мозжечке 
 промежуточном мозге 
 коре больших полушарий 
Рефрактерный период обусловлен 
(*ответ*) инактивацией натриевой системы 
 отсутствием ионов калия снаружи клетки 
 отсутствием ионов натрия внутри клетки 
 инактивацией калиевой системы 
Рефракция выражается в единицах, которые называются 
(*ответ*) диоптриями 
 угловыми градусами 
 микрометрами 
 нанометрами 
Рецептор - это 
(*ответ*) дендриты нервной клетки 
 специальные молекулы в мембране аксона 
 тело нейрона 
 аксон нервной клетки 
Рецепторный потенциал отражает 
(*ответ*) силу и длительность стимула 
 свойства самого рецептора и всегда специфичен для каждой рецепторной клетки 
 только силу стимула 
 только длительность стимула 
Рецепторы в полукружных каналах отвечают за 
(*ответ*) угловое ускорение 
 наклоны головы вниз, вверх 
 в наклоны головы вправо, влево 
 линейное ускорение 
Сальтаторное проведение 
(*ответ*) ускоряет проведение нервного импульса 
 происходит в немиелинизированном аксоне 
 происходит с потерей времени и энергии 
 замедляет проведение нервного импульса 
Самая большая комиссура мозга - это 
(*ответ*) мозолистое тело 
 передняя комиссура 
 септельная перегородка 
 межталамическая комиссура 
Самый глубокий слой сетчатки образован 
(*ответ*) пигментными клетками 
 биполярными нейронами 
 ганглиозными клетками 
 фоторецепторными клетками 
Самый нижний отдел головного мозга называется 
(*ответ*) продолговатым мозгом 
 стволом мозга 
 спинным мозгом 
 промежуточным мозгом 
Сенсорные клетки во вкусовых почках 
(*ответ*) постоянно обновляются 
 обновляются раз в жизни, в период полового созревания 
 обновляются каждые 10 лет 
 не делятся и не восстанавливаются 
Сенсорный гомункулус Пенфильда показывает 
(*ответ*) соматотопию 
 проекции двигательных нейронов на корковые структуры 
 проекции эфферентных нейронов на корковые структуры 
 топологию двигательных путей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы помечены по тексту
тест  прошел проверку
пользуемся)
Вопрос: Придумай и напиши, какие продукты и в каком количестве Джилл купила в магазине. Начни так:
 Jill has got
Категория: школьный раздел
Ответы:
Jill has got five tomatoes. 
Jill has got six bananas.
 Jill has got three carrots.
Jill has got four apples.
Jill has got twenty nut.
 Jill has got fifteen potatoes.
Jill has got ten eggs.
Jill has got two cakes.
Вопрос: Запиши словами 11 13 15 17 18 20 (английский)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) 11 – eleven sweets
2) 13 – thirteen apples
3) 15 – fifteen oranges
4) 17 – seventeen carrots
5) 18 – eighteen tomatoes
6) 20 – twenty nuts
Вопрос: Вставь  much, many, a lot of.
1)    The farmer has a lot of apples on his farm
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    The farmer has a lot of apples on his farm.
2)    You must drink much tea with honey.
3)    Has he got many friends?
4)    She hasn’t got many sweets.
5)    Pupils have got many pens and pencils. They write and draw.
6)    Jill doesn’t eat many cakes. She likes apples.
Вопрос: Помоги продавцу сделать рекламу его товара. Впиши нужные слова в объявление.
I have got red and big carrots
Категория: школьный раздел
Ответы:
I have got red and big carrots, a lot of good cheese, nice cakes, strong tea, green cabbages, a lot of sweets, white eggs
Вопрос: Составь вопросы.  Расположи слова в нужном порядке. 
Образец: run, Do, in, you, morning, the? – Do you run in the morning?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    May, in, come, I? – May I come in?
2)    play, you, Can, hockey. – Can you play hockey?
3)    a pen,  take, I May ? – May I take a pen?
4)    swim, Do, in, you, morning? -  Do you swim in the morning?
Вопрос: Заполни таблицу. Запиши, что ты любишь и что не любишь делать.
I like to…    I don’t like to…
Категория: школьный раздел
Ответы:
I like to…
play tennis
do my homework
visit my friends
skate in the park

I don’t like to…
eat porridge
drink tea with milk
live in the forest
go to the zoo
Вопрос: Узнай у мистера Гринвуда о его учениках. Составь и запиши четыре вопроса.
Образец: Does Jack like to play football?
Does Bess do her homework every day?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Does Nick like to play with his friends?
2)    Does Martin like to do his homework every day?
3)    Does Mary like to read books on Sundays?
4)    Does  Pam like to count and write?
Вопрос: Запиши словами  23 62 45 78 (английский)
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    23 – twenty-three pens
2)    62 – sixty-two bags
3)    45 -  forty-five pencils
4)    78 – seventy-eight bikes
Вопрос: Выбери и обведи подходящее по смыслу слово.
1)    Rabbits like… .
a) cakes           b) carrots           c) honey
2)    My horse doesn’t eat … .
 a) carrots         b) apples          c) meat
3) Monkeys like … .
a) fish         b) bananas          c) lemons
4) Bears like … .
 a) honey      b) corn        c) ham
 5) Hens eat … .
a) butter    b) ice cream       c) corn
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)    Rabbits like… .
b) carrots 
2)    My horse doesn’t eat … .
c) meat
3) Monkeys like … .
b) bananas
 4) Bears like … .
 a) honey
5) Hens eat … .
c) corn