nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Главные герои рассказа "Старуха Изергиль" Горький  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Старуха Изергиль. Пожилая женщина. Была во многих странах, любила многих мужчин. Честная, открытая, веселая, решительная. Знает много интересных рассказов.
2.    Ларра. Сын орла. Гордый, надменный, эгоист. Хотел быть свободным и люди прогнали его. Не выдержал одиночества, но не смог умереть. Стал тенью.
3.    Данко. Молодой красавец. Жалел людей и хотел спасти их. Вырвал свое сердце, чтобы осветить путь. Умер, вернув людям свободу.
4.    Автор-рассказчик. Романтичный, задумчивый, тихий.
Вопрос: План пересказа рассказа "Старуха Изергиль" Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Ночные тени
2.    Ларра-сын орла
3.    Убийство девушки
4.    Наказание Ларре
5.    Ларра ищет смерти
6.    Ларра становится тенью
7.    Молодая Изергиль
8.    Рыбка и гуцул
9.    Гарем турка
10.    Сын турка
11.    Монах-поляк.
12.    Во власти жида
13.    Пан срубленным лицом
14.    Важный шляхтич
15.    Освобождение из плена
16.    Возвращение домой
17.    Несчастный народ в лесу
18.    Данко ведет людей
19.    Гнев и страх людей
20.    Вырванное сердце
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Старуха Изергиль" Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Орел унес девушку, но она вернулась через двадцать лет с молодым сыном, который никого не любил и считал себя первым человеком в мире.
2.    Ларра убил девушку и его изгнали, но он не вынес одиночества и скоро превратился лишь в тень.
3.    Молодая Изергиль очень любила целоваться, она целовалась с рыбаком и гуцулом, потом с турком и его сыном, а потом оказалась в Польше.
4.    Изергиль спасла из плена шляхтича, но пнула его, когда тот стал обещать ей вечную любовь, и вернулась в Бессарабию.
5.    Некий народ был загнан в глубь леса, где медленно умирал, но Данко предложил вывести всех на волю.
6.    Люди шли долго и стали винить Данко, но тот вырвал свое сердце, и, освещая им путь, вывел людей в степь, где умер.
Вопрос: Чему учит рассказ "Старуха Изергиль" Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит любить людей, жалеть людей, помогать людям, не требуя награды. Учит не быть гордецом и эгоистом, не считать себя лучше других, не отрываться от коллектива. Учит самопожертвованию, самоотречению. Учит любить жизнь и наслаждаться ею.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Старуха Изергиль" Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне понравился этот рассказ, который состоит из трех частей, каждая из которых дополняет другую. Мне понравилось, что Изергиль видела смысл жизни в том, чтобы жить не жалуясь на судьбу. Принимать смело все, что отпущено человеку, и самим творить свою судьбу.
Вопрос: Пословицы к рассказу "Старуха Изергиль" Горький
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне хоть весь свет гори, только я был бы жив.
Куда хочу, туда и ворочу.
Глубок океан, но сердце человеческое глубже.
Жизнь дана на добрые дела.
Жизнь любит того, кто любит ее.
Вопрос: Главные герои рассказа "Лиса-плясунья" Сладков  и их характеристика
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Автор, писатель, натуралист. Любитель природы, человек неугомонный и любопытный.
2.    Лиса. Хитрая, отважная, находчивая.
Вопрос: План пересказа рассказа "Лиса-плясунья" Сладков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    Слякоть на улице
2.    Сборы на охоту
3.    Лиса на жнивье
4.    Ловля мышки
5.    Необычный танец
6.    Испуг лисы
7.    Автор танцует
8.    Испуганные мыши
9.    Смысл лисьего танца

1. Прогулка под дождём.
2. Лиса мышкует.
3. Лисий танец.
Вопрос: Кратчайшее содержание рассказа "Лиса-плясунья" Сладков
Категория: школьный раздел
Ответы:
1.    В сильный дождь автор оставил собаку дома, и отправился в лес.
2.    В поле он увидел лису, которая искала мышей.
3.    Но вот лиса поймала мышь, съела и стала танцевать.
4.    Автор удивился и вспугнул лису.
5.    Он встал на ее место и тоже стал прыгать и танцевать.
6.    Во все стороны побежали мыши и автор понял смысл лисьего танца.
Вопрос: Главная мысль рассказа "Лиса-плясунья" Сладков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Хитрость в любом деле подмога.
Вопрос: Чему учит рассказ "Лиса-плясунья" Сладков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Рассказ учит любить природу, изучать повадки зверей и птиц, никого напрасно не обижать. Учит хитрости и находчивости, учит быть пытливым и уметь разгадывать тайны природы.
Вопрос: Отзыв на рассказ "Лиса-плясунья" Сладков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мне сильно понравился этот рассказ и особенно меня восхитила лиса, которая сообразила, как лучше всего поймать мышей, прячущихся в своих норках. Такая проныра никогда не останется голодной!
Вопрос: Пословицы к рассказу "Лиса-плясунья" Сладков
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лиса сытнее волка живет.
Лиса семерых волков проведет.
Каждая лиса о своем хвосте заботиться.
Лиса живет хитростью, а мышка прыткостью.
Старую лису хитростям не надо учить.
Вопрос: Краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Лиса-плясунья" Сладков
Категория: школьный раздел
Ответы:
На улице шел дождь, слякоть, стояла погода, в которую добрый хозяин собаку на улицу не выгонит. Вот и автор решил оставить собаку дома, а сам взял ружье и пошел в лес, посмотреть, чем в такую погоду зверье занимается.
Только вышел за околицу, увидел лису, которая мышковала мышей по жнивью Выгнула спину, хвост коромыслом изогнула, потом на брюхо легла и поползла. Наверное, мышей почуяла, которые на зиму зерно собирали.
Вдруг вскинулась лиса, носом в землю ткнулась, и мышь прямо на лету поймала. Сразу в рот схватила и проглотила, почти не разжевав. И вдруг заплясала.
На лапах скачет, то на четырех, то на двух, хвостом машет, язык высунула. Удивился автор такому танцу, встал во весь рост. Лиса его заметила и деру в лес. А автор прошел на то место, где лиса плясала, и увидел множество норок мышиных.
Решил проверить, зачем лиса коленца выделывала. Лег на землю, услышал писк мышиный. Встал и давай прыгать. А мыши испуганные из норок побежали всей толпой. Вот оказывается зачем лиса плясала - мышей выгоняла.
Восхитился автор лисьей хитростью, пожалел, что собаку не взял, да пошел дальше в лес, смотреть чем другие звери занимаются.
Вопрос: Как изменяется амплитуда колебания температур при движении с запада на восток? -О чём говорит увеличение амплитуды температур января и июля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О континентальности климата
Вопрос: О чём говорит увеличение амплитуды температур января?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О континентальности климата
Вопрос: Какие показатели (элементы) характеризуют климат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя температура января и средняя температура июля, годовое количество осадков, режим выпадения, господствующие ветры, воздушные массы
Вопрос: Какой графикой пользуются славянские народы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
славянской и латинской
Вопрос: Какие отрасли промышленности являются своеобразными «визитными карточками» Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
машиностроение, автомобилестроение
Вопрос: В какой отрасли хозяйства занята большая часть населения Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
сфера услуг
Вопрос: Какая европейская страна славится цветоводством?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это Нидерланды
Вопрос: Какие рекреационные ресурсы выделяются в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
сфера услуг
Вопрос: Назовите депрессивные районы Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уэльс, Шотландия, Саар, Лотарингия, Верхняя Силезия
Вопрос: Какие страны прославили фирмы «Икарус», «Вольво», «Фиат», «Шкода»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Венгрия, Швеция, Италия, Чехия
Вопрос: К встроенным стабилизаторам относятся 
(*ответ*) прогрессивная налоговая система 
(*ответ*) система социального страхования 
(*ответ*) система участия в прибылях 
(*ответ*) система фиксированных дивидендов 
 система штрафных санкций
К инфляции издержек не имеет отношения 
(*ответ*) повышение пенсий и стипендий
 догоняющий рост зарплаты (индексация)
 рост процентной ставки
 рост стоимости издержек на единицу продукции
К инфляции издержек не имеет отношения 
(*ответ*) рост занятости и выпуска 
 догоняющий рост заработной платы
 рост издержек на единицу продукции
 рост процентной ставки
 шоки предложения 
К косвенным налогам относятся 
(*ответ*) акциз, прямо включаемый в цену товара 
(*ответ*) налог на добавленную стоимость 
 налог на имущество 
 отчисления в фонд социального страхования
 подоходный налог 
К косвенным налогам относятся 
(*ответ*) акцизы
(*ответ*) налог с продаж
(*ответ*) таможенные пошлины
 индивидуальный подоходный налог
 налог на прибыль корпораций
К макроэкономическим вопросам не относится 
(*ответ*) средняя зарплата, выплачиваемая работникам автомобильной промышленности
 возрастающий уровень цен в экономике
 дефицит внешней торговли
 дефицит государственного бюджета
К негативным сторонам экономического роста можно отнести 
(*ответ*) нарушение экологии
(*ответ*) трудоголизм 
 рост производительности труда
 рост уровня жизни 
К общественным благам относятся 
(*ответ*) наблюдение за чистотой парков города
(*ответ*) освещение улиц
(*ответ*) охрана правопорядка в городе
 автостоянка
 ипподромы
 теннисные корт
К проблемам макроэкономики не относятся вопросы 
(*ответ*) размеров средних издержек производства на предприятиях, производящих бытовую электронику 
 внешнеэкономического равновесия 
 государственной налоговой политики
 дефицита государственного бюджета 
 социальной политики 
К проявлениям подавленной инфляции не относится 
(*ответ*) дефицит
(*ответ*) очереди
(*ответ*) снижение качества продукции
 быстрый рост цен
К прямым налогам относятся 
(*ответ*) индивидуальный подоходный налог
(*ответ*) налог на прибыль корпорации
 акцизы
 налог с продаж
 таможенные пошлины
К сокращению количества денег в обращении приведет одна из следующих операций центрального банка 
(*ответ*) продает государственные облигации коммерческим банкам
 покупает государственные облигации у населения и коммерческих банков
 снижает учетную ставку, по которой он предоставляет кредиты коммерческим банкам
 уменьшает норму обязательных резервов
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Назовите страну, занимающую ведущее место по сбору винограда в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Италия
Вопрос: На какие части делится зарубежная Европа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северная, Западная, Южная и Восточная
Вопрос: Какой основной тип сельскохозяйственных предприятий преобладает в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - ферма
Вопрос: Назовите высокоразвитые районы в Европе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Парижский, Юго-восток, Великобритания, Северная Италия, Юг ФРГ, Будапештский
Вопрос: Перечислите столичные агломерации Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лондонский, Парижский, Будапештский
Вопрос: 6. В какой форме, по общему правилу, может быть заключен договор
 в устной или письменной форме
 (*ответ к тесту*) в любой форме, предусмотренной для совершения сделок
 в любой форме
7. Какой день является днем открытия наследства
 день объявления гражданина умершим
 день смерти гражданина
 (*ответ к тесту*) день смерти гражданина, а при объявлении его умершим – день вступления в законную силу решения суда об 
объявлении гражданина умершим или день смерти, указанный в решении суда
8. Основанием для установления отцовство является
 (*ответ к тесту*) свидетельство о браке родителей
 заявление отца ребенка, не состоящего в браке с его матерью, которая умерла
 заявление матери ребенка, не состоящей в браке с его отцом, который умер
9. Срок давности привлечения к административной ответственности составляет
 2 месяца со дня вынесения постановления по делу об административном правонарушении
 1 год со дня вынесения постановления по делу об административном правонарушении
 (*ответ к тесту*) 2 месяца со дня совершения административного правонарушения
10. С какого момента брак считается заключенным
 со дня подачи лицами, вступающими в брак, заявления в органы загса
 (*ответ к тесту*) со дня государственной регистрации брака в органах загса
 по истечении месяца со дня подачи лицами, вступающими в брак заявления в органы загса
11. Что составляет предмет правового регулирования
 (*ответ к тесту*) общественные отношения
 совокупность приемов, средств и способов воздействия на общественные отношения
 нормативные правовые акты
12. Несет ли юридическое лицо самостоятельную имущественную ответственность
 (*ответ к тесту*) да, но только по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом
 да, как по своим обязательствам, так и по обязательствам учредителя (участника) или собственника всем принадлежащим ему имуществом
 нет
13. Сколько субъектов находятся в составе Российской Федерации
 89
 (*ответ к тесту*) 85
 86
 80
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Назовите группы народов, проживающих в Европе
Категория: школьный раздел
Ответы:
Германская, романская, славянская
Вопрос: Какие формы правления существуют в странах зарубежной Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
республики и монархии
Вопрос: Назовите крупнейшие научно-финансовые центры Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кембридж, Мюнхен, Ницца, Цюрих, Люксембург, Лондон
Вопрос: В какой стране находится самая длинная из европейских автострад «Автострада солнца»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Италия
Вопрос: Какую из религий исповедует большая часть населения зарубежной Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
христианство: ее ветки протестанство, католицизм и православие
Вопрос: Какая страна по праву гордится фирмами «Фольксваген» и «Мерседес»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  ФРГ
Вопрос: Назовите слабоиндустриальные районы Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Юго-запад Франции, Юг Италии, Греция, Португалия, Югославия
Вопрос: Какую страну Европы называют «молочной фермой»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Дания
Вопрос: Какая страна Европы подарила миру сыр «Рокфор»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Франция
Вопрос: Что является основной демографической проблемой Европы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
старение нации
Вопрос: Назовите самую длинную страну Европы
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Норвегия
Вопрос: О каком десятилетии в истории русской литературы В. Г. Белинский сказал, что «роман всё убил, всё поглотил», и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О 40-х гг. XIX в., когда проза потеснила поэзию, и писатели обратились к повестям и романам
Вопрос: О ком Н. В. Гоголь отозвался как о «русском человеке в конечном его развитии, в каком он явится, может быть, через двести лет»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Об А. С. Пушкине
Вопрос: Где берёт своё начало наполеоновская тема в русской литературе: «Мы все глядим в Наполеоны: Двуногих тварей миллионы Для нас орудие одно»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В пушкинском «Евгении Онегине»
Вопрос: Кто из писателей назвал Невский проспект «всеобщей коммуникацией Петербурга»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Н. В. Гоголь в повести «Невский проспект»
Вопрос: Кому приписывают фразу «Все мы вышли из “Шинели”»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ф. М. Достоевскому
Вопрос: В раннем творчестве какого поэта, долгий творческий путь которого начался в 30-е гг. XIX в., складывается концепция мировой души, космоса и хаоса, дневного и ночного бытия?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Ф. И. Тютчева
Вопрос: Кто ввёл в русскую литературу понятия «лишний человек», «лишние люди»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
И. С. Тургенев — в произведении «Дневник лишнего человека» и А. И. Герцен — в статье «Печальный тип лишнего человека»
Вопрос: Какую метаморфозу любили изображать писатели «натуральной школы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Превращение восторженного мечтателя и романтика в трезвого практика и дельца («Обыкновенная история» И. А. Гончарова)
Вопрос: Какое произведение, по мнению европейцев, было «откровением русских нравов» и открытием русского мужика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Записки охотника» И. С. Тургенева
Вопрос: Два поэта, размышляя о своём столетии, назвали XIX в. «железный», подчёркивая тем самым его суровость и беспощадность: «Век шествует путём своим железным» и «В сей век железный Без денег и свободы нет». К этой характеристике присоединился третий поэт, уже в начале XX в.: «Век XIX, железный, Воистину жестокий век». Кто были эти поэты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. С. Пушкин и Е. А. Баратынский
Вопрос: Кем была составлена первая славянская азбука и какое название она получила?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Братьями-славянами из г. Солуна Константином (в монашестве Кирилл) и Мефодием. Кириллица — на основе греческой азбуки (863—864 гг.).
Вопрос: Чем можно доказать, что на Руси существовал культ грамотности в разных слоях населения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Открытие берестяных грамот, написанных купцами, ремесленниками, крестьянами (смердами); традиция чтения вслух и переписывания текстов, сочинительство, распространенное не только среди монахов, но и среди князей, царей, дружинников и бояр.
Вопрос: Первые книги представляли собой собрания переводных и оригинальных сочинений. Как они назывались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Изборники», т. е. сборники разных сочинений.
Вопрос: Откуда почерпнул Пушкин предание о смерти князя Олега («Песнь о вещем Олеге»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из летописи «Повесть временных лет». Наступил Олег Вещий на череп своего коня, «и выникнувши змия изо лба, уклюкнув в ногу» (912 г.).
Вопрос: Как была озаглавлена древнейшая русская летопись и кто ее автор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть временных лет, откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве начал первее княжити и откуда Русская земля стала есть» (XII в.) — первые слова летописи и стали ее заглавием. Монах Нестор.
Вопрос: Летописец утверждал, что славяне произошли от одного из сыновей Ноя. Какого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Иафета.
Вопрос: Что сравнивал летописец с реками, питающими весь мир: «се бо рекы, напояющие вселенную»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Словеса книжные, книги.
Вопрос: Как отомстила княгиня Ольга древлянам за смерть мужа?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Она потребовала от каждого двора по 3 голубя и 3 воробья вместо дани, приказала привязать к ним зажжённый трут, и они, вернувшись в гнёзда, сожгли город Искоростень.
Вопрос: Какую фразу произнес князь Святослав, обращаясь к дружине перед битвой: «Да не посрамим земле Руские, но ляжем костьми, мертвые бо...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«...сраму не имам» (971 г.).
Вопрос: Как, судя по летописи, перехитрили осаждённые белгородцы печенегов, заставив их снять осаду и угостив их «питьем» из колодцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В колодцах были заранее поставлены кадки с киселём и мёдом, и враги поверили, что белгородцев сама земля кормит и их не победить («Сказание о белгородском киселе»).
Вопрос: К кому обращался в своём «Поучении» князь Владимир Мономах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К сыновьям и ко всем русским князьям.
Вопрос: Кто были первые русские святые и за что их канонизировали? Какое произведение было им посвящено?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Князья, братья Борис и Глеб. Их канонизировали как «страстотерпцев» — невинно убиенных старшим братом Святополком (1015 г.). «Сказание о Борисе и Глебе».
Вопрос: Крупные срочные вклады включаются в состав следующего денежного агрегата 
(*ответ*) М3
 М2
 М1
 не включаются в состав М вообще
Легче всего переложить на потребителей 
(*ответ*) акцизы на бензин 
 земельный налог 
 налог на имущество предприятия
 налог на операции с ценными бумагами 
 налог на прибыль 
Ликвидность - 
(*ответ*) способность превращаться в другие виды имущества без потери ценности
(*ответ*) характеризует два свойства денег: определенность и передаваемость
(*ответ*) это степень "денежности"
 средство сохранения ценности
Линия IS становится более крутой при 
(*ответ*) увеличении предельной склонности к сбережению, ставки подоходного налога или предельной склонности к потреблению импортных благ
 росте предельной склонности к инвестированию
Магический многоугольник целей — это 
(*ответ*) комбинация ряда конкретных целей, для которых характерна диалектическая взаимосвязь между целевыми установками и невозможностью одновременного 
 невозможность точного и единообразного представления о целях 
 ситуация, в соответствии с которой основная цель, связанная с ростом благосостояния дает возможности конкретного цифрового обозначения 
 совокупность недостижимых целей госрегулирования 
Макроэкономика - это 
(*ответ*) отрасль экономической науки, изучающая поведение экономики как единого целого
(*ответ*) составная часть современной экономической теории, которая исследует характер и результаты функционирования национальной экономики
 наука об обеспечении условий устойчивости экономического роста полной занятости ресурсов и минимизации уровня инфляции
Макроэкономика - это 
(*ответ*) наука о закономерностях устойчивости экономического роста полной занятости ресурсов и минимизации уровня инфляций
(*ответ*) наука о закономерностях функционирования экономики в целом
 наука об обеспечении условий устойчивости экономического роста полной занятости ресурсов и минимизации уровня инфляции
Макроэкономика изучает агрегированные рынки 
(*ответ*) рынок благ
(*ответ*) рынок денег
(*ответ*) рынок труда
(*ответ*) рынок ценных бумаг
 рынок земли
Макроэкономика — это раздел экономической теории, который изучает деятельность 
(*ответ*) национального хозяйства, как единой системы 
 все ответы верны
 домашних хозяйств 
 фирм, как хозяйствующих субъектов 
Макроэкономический анализ ex post - это 
(*ответ*) национальное счетоводство
 макроэкономический анализ в собственном смысле этого слова
 разработка теории функционирования в развитии национального хозяйства
Малые циклы, которые еще называют циклами Д. Китчина, имеют длительность 
(*ответ*) 2-3 года
 1-2 года
 3-4 года
 4-5 лет
Между 1967 и 1977 гг. Уровень цен удвоился. На основании этого мы можем сказать, что среднегодовой уровень инфляции за этот период был 
(*ответ*) 7%
 1%
 10%
 2%
 4%
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Известны ли вам в древнерусской литературе произведения, озаглавленные «Слово о...»? Почему они так назывались?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Слово о законе и благодати» митрополита Илариона (XI в.), «Слово о полку Игореве» (XII в.), «Слово о погибели земли Русской» (XIII в.). Эти произведения обращены к слушателям, как произнесенная речь.
Вопрос: Что считал митрополит Иларион «законом», а что «благодатью» в своём «Слове о законе и благодати» (XI в.)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветхий и Новый Завет, доказывая превосходство второго над первым.
Вопрос: Был в древнерусской литературе жанр «житие». Что это за произведения, кому посвящались? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Жизнеописания святых, канонизированных христианской церковью: «Житие Феодосия Печерского», «Житие Александра Невского», «Житие Сергия Радонежского», «Житие» протопопа Аввакума (хотя последнее не совсем соответствует законам жанра).
Вопрос: С какого вопроса начинается «Слово о полку Игореве»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Не лепо ли ны бяшет, братие, начяти старыми словесы трудных повестей о полку Игореве, Игоря Святославовича?»
Вопрос: Кого автор называет «соловьем старого времени»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бояна — легендарного древнерусского певца.
Вопрос: Какую художественную декларацию провозглашает автор в начале «Слова...» и претворяет ли он её на практике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Писать «по былинам сего времени, а не по замышлению Бояна», т. е. придерживаться действительных событий, а не придумывать их; однако сам обращается и к вымыслу (например, «вещий сон» Святослава), и к образной и риторической речи.
Вопрос: С кем сравнивается легендарный певец Боян в процессе творчества: «аще кому хотяше песнь творити, то...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«...растекашется мысью по древу, серым волком по земле, сизым орлом под небесами» («мысь» переводится то как мысль, то как белка).
Вопрос: Точен ли следующий перевод: «мысь» — это мысль, а «бебрян» — бобровый («растекашется мыслью по древу», «омочу бобровый рукав в реке Каяле»)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорее — «белка», так как система сравнений выдерживается в едином ключе: белка, волк, орел (а не мысль, волк, орел). Бебрян — сорт шелковой ткани особой выделки, а не бобровый мех.
Вопрос: С кем отправился в поход князь Игорь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С братом Всеволодом, сыном Владимиром и племянником Святославом.
Вопрос: Какой эпитет употреблен к слову «кони»: «А сядем, братья, на своих ... коней»? Кто и кому говорит это?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«...борзых», т. е. быстрых. Князь Игорь своим родственникам.
Вопрос: Как князь Игорь определяет цель своего похода: «испить...»? Что обозначает это выражение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«...шеломом Дону». Выпить воды из реки побеждённой страны — символ победы.
Вопрос: Какого былинного богатыря напоминает буй-тур Всеволод, который «куда поскачет — там лежат поганые половецкие головы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Илью Муромца.
Вопрос: Какие половецкие ханы упоминаются в «Слове...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гзак и Кончак.
Вопрос: Кто такие «даждьбожии внуки»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Так автор «Слова...» называет русских — сыновья Бога Солнца.
Вопрос: Какой бог выступает в «Слове...» покровителем половцев?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стрибог — Бог Ветров.
Вопрос: Узнаем ли мы, как зовут дочь Кончака?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нет, ханы называют её «красной девицей».
Вопрос: Какой рефрен, посвящённый прощанию с родной землёй, звучит в «Слове...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«О Русская земля, ты уже за холмом!»
Вопрос: Когда в действительности произошло затмение солнца и какую роль оно играет в сюжете «Слова...»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 мая 1185 г., в самом начале похода, у берегов Оскола; это знамение предвещало неудачу.
Вопрос: На берегу какой реки потерпел поражение князь Игорь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Каялы — от глагола «каяти» (оплакивать, жалеть). Какая реальная река имелась в виду, не выяснено.
Вопрос: В «тёмном сне» Святослава ему на грудь сыплют из половецких колчанов крупный жемчуг. Что он символизирует?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В славянской мифологии и русском фольклоре жемчуг означает слёзы.
Вопрос: Какое «слово» произносит киевский князь Святослав?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Золотое слово, со слезами смешанное».
Вопрос: Какой поэтический прием использован в следующей фразе: «Се ли створисте моей серебряной седине»? Чьи это слова?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Аллитерация на звук «с». Слова Святослава, киевского князя.
Вопрос: Почему «застонал Киев от печали, а Чернигов от напасти»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Киев сочувствует поражению князей, а Чернигов страдает от набегов кочевников, поднявших головы после своей победы и разорявших юг Руси.
Вопрос: Какие силы природы заклинает Ярославна, прося вернуть ей любимого, помочь её «ладе»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ветер, Днепр и солнце: первый покровительствует половцам, последнее — русским, а Днепр Словутич — пограничная славянская река.
Вопрос: Вспомните литературную сказку XIX в., герой которой тоже трижды обращается к природным стихиям с просьбой сказать, где его невеста.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина, в которой королевич Елисей обращается к ветру, солнцу и месяцу.
Вопрос: Как метафорически говорится в «Слове...» о пленении Игоря?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Тут Игорь князь пересел из седла золотого в седло кощиево», т. е. рабское.
Вопрос: Кто помог князю бежать из плена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Половчанин Овлур.
Вопрос: Как печалятся растения об участи героев? Как называется этот художественный прием?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Никнет трава от жалости, а дерево с печали к земле приклонилось». Олицетворение.
Вопрос: А герои часто сравниваются с птицами и зверями. Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Игорь скачет волком, горностаем, плывет гоголем, летит соколом; Ярославна плачет зегзицею, «одинокой кукушкой рано утром кукует».
Вопрос: С каким «дитятей» вернулись князья на Русскую землю из плена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С внуком Игоря Изяславом — сыном Владимира и Кончаковны.
Вопрос: Чему радуются города и страны: «страны рады, грады веселы»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возвращению Игоря из плена.
Вопрос: Автор называет Кончака не только поганым, но и ... , как персонажа русских сказок. Какой смысл вкладывался в это слово?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Кощеем. Происхождение этого слова В. Даль связывает с «костями» (изможденный, худой человек, скряга, скупец). Употреблялось в значении «подлый раб, нехристь».
Вопрос: Упоминаются ли в «Слове...» христианские понятия, церковные термины?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Аминь», которым завершается «Слово...»; «христианы» и др.; половцы называются «погаными»: «побарая за христианы на поганые полки».
Вопрос: Следы какого языческого культа можно обнаружить в произведении? Приведите примеры.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Культ Солнца: четыре солнца — четыре князя, обращение Ярославны к «пресветлому Солнцу», «Солнце светится на небесе — Игорь князь в Русской земле». Затмение солнца символизирует помрачение света истины в душе князя.
Вопрос: Известен ли автор «Слова...»? Кем он был, кто он?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Слово о полку Игореве» анонимно, автор неизвестен; возможно, он был дружинником Игоря, участвовавшим в походе, или приближенным киевского князя Святослава, сторонником Ольговичей, преувеличивавшим их силу.
Вопрос: На какие фольклорные жанры он опирался и как называл свое произведение? «Слова...»
Категория: школьный раздел
Ответы:
На плачи и «славы» (песенные восхваления). «Слово», «песнь», «повесть».
Вопрос: Кем и когда был найден один из списков «Слова...»? Какова была его дальнейшая судьба?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Собирателем древних рукописей А. И. Мусиным-Пушкиным в 90-х гг. XVIII в. Оригинал сгорел во время московских пожаров в 1812 г.
Вопрос: Кто из русских поэтов использовал образы «Слова...» вскоре после его открытия и публикации?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Н. Радищев. «Песни, петые на состязаниях в честь древних славянских божеств»; В. А. Жуковский. «Певец во стане русских воинов»; А. С. Пушкин. «Руслан и Людмила»; К. Ф. Рылеев. «Боян».
Вопрос: Какие поэтические переводы «Слова...» вам известны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В. Жуковского, А. Майкова, К. Бальмонта, Н. Заболоцкого, В. Стеллецкого, И. Шкляревского, В. Сосноры, В. Кожевникова.
Вопрос: Какие музыкальные и живописные произведения на сюжеты «Слова...» вы можете назвать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Опера А. Бородина «Князь Игорь»; картины В. Васнецова «После побоища Игоря Святославовича с половцами», В. Перова «Плач Ярославны», В. Шварца «Боян», К. Васильева «Ярославна».
Вопрос: Как называется произведение о нашествии Батыя на Рязань и начале татарского ига?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть о разорении Рязани Батыем» (XIII в.).
Вопрос: О каком богатыре, побившем с малой дружиной «великую силу — рать татарскую», рассказывается в этой повести?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О Евпатии Коловрате (вероятно, прозвище, означающее «ворот, вал с рычагами, сверло»).
Вопрос: Рязанцы бились с татарами «един с тысящею, а два с тмою». Сколько человек в тьме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Десять тысяч.
Вопрос: Кто о ком сказал: «Сии бо люди крылати и не имеюще смерти» и «Аще бы у меня такий служил, — держал бы его против сердца своего»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Татары о рязанцах и Батый о Коловрате.
Вопрос: К кому обращается рязанский князь Юрий: «Лутче нам смертию живота купити, нежели в поганой ... быти»? Вставьте пропущенное слово.
Категория: школьный раздел
Ответы:
К дружине, «...воле».
Вопрос: Как погибает княгиня Евпраксия, не захотевшая пережить своего мужа, убитого татарами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Узнав о гибели мужа, выбросилась с маленьким сыном из «превысокого терема»
Вопрос: В каких древнерусских памятниках воспевается победа русских над Мамаем в Куликовской битве?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Задонщина» (XIV в.), «Сказание о Мамаевом побоище» (XV в.).
Вопрос: Кто благословил князя Димитрия на битву с татарами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сергий Радонежский
Вопрос: Как звали русского монаха-богатыря, который победил в единоборстве татарского батыра?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - Пересвет.
Вопрос: Почему повесть о Куликовской битве называется «Задонщина»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По месту битвы — «за Доном».
Вопрос: Автор «Задонщины» сознательно строит её по аналогии с другим древнерусским произведением, противопоставляя прошлое и настоящее, поражение и победу: там «черна земля посеяна костьми русских» — здесь ... , там «готские девы звенели русским златом» — здесь ... , там «тоска разлилась на Русской земле» — здесь ... . О каком произведении идёт речь?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О «Слове о полку Игореве». «...Татарскими»; «русские жены восплескаша татарским золотом»; «уже по Русской земле простреся веселие и буйство».
Вопрос: Какая известная теория о мировой роли Русского государства была сформулирована в XV в. псковским старцем Филофеем: Москва — Третий Рим после второго — ... , а четвертому ... ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Согласно этой теории, именно в русском народе сохранилась истинная православная вера, поэтому христианским центром должна стать Москва. Византии. Не бывать.
Вопрос: Какой стиль в древнерусской литературе назывался «плетением словес»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Плетение словесных венков», т. е. восхваление с обилием сложных синтаксических конструкций, повышенной метафоричностью и риторическими приемами
Вопрос: В «Задонщине» плачут коломенские жены и просят князя запрудить веслами Днепр, а Дон шеломом вычерпать. При чём тут Днепр, почему он упомянут?
Категория: школьный раздел
Ответы:
К Днепру обращалась Ярославна, это пограничная русская река.
Вопрос: Повествуя о подготовке к битве, автор пишет: «трубы трубят на Коломне», «стяги стоят у Дону великого». А где трубили трубы и стояли стяги в «Слове о полку Игореве»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Новеграде и Путивле.
Вопрос: Какой русский поэт в начале XX в. обратится к теме Куликовской битвы и в каком произведении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А. Блок. Цикл стихов «На поле Куликовом».
Вопрос: В XVI в. большой популярностью пользовался сборник «поучений и наказаний» мужу и жене, их чадам и рабам, в котором предписывалось, как надо вести себя в семье. Как назывался этот сборник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это - «Домострой».
Вопрос: Какая повесть о любви князя и простой крестьянской девушки напоминает, с одной стороны, библейскую легенду, а с другой — европейский рыцарский роман? Какую легенду и какой роман?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть о Петре и Февронии» — библейская легенда о царе Соломоне и Суламифи, роман о Тристане и Изольде.
Вопрос: Как влюбленные в этой повести побеждают смерть, которая не может их разлучить?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они умерли в один день и час, и их положили в разные гробы, но на следующий день их тела оказались вместе в общем, заранее заготовленном гробу.
Вопрос: Какой принцип равенства всех перед лицом государя выдвинул публицист XVI в. Иван Пересветов: «Все есмя дети ... »?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это -  «...Адамовы».
Вопрос: Как была озаглавлена первая русская книга путешествий в дальние страны?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Хождение за три моря» Афанасия Никитина.
Вопрос: В какую страну отправился Афанасий Никитин и сколько лет провел там?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Индию, три года.
Вопрос: Какую «первопечатную» книгу издал Иван Фёдоров в 1564 г.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Апостол» — книга апостольских посланий для богослужения.
Вопрос: Кто был автором первого политического памфлета в русской литературе — «Истории о великом князе Московском» — и кому был посвящен памфлет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Князь Андрей Курбский — царю Ивану IV.
Вопрос: Какие повести XVII в. пародировали судопроизводство и изобличали взяточничество судей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть о Ерше Ершовиче» и «Повесть о Шемякином суде».
Вопрос: 14. Каков порядок принятия федеральных конституционных законов
 (*ответ к тесту*) если он одобрен большинством не менее трех четвертей голосов от общего числа членов Совета Федерации 
и не менее двух третей голосов от общего числа депутатов Государственной Думы
 если он одобрен большинством не менее двух третей голосов от общего числа членов Совета Федерации и не менее трех четвертей голосов от общего числа депутатов Государственной Думы
 если он одобрен большинством голосов от общего числа членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы
15. Какие вопросы относятся к ведению Государственной Думы Федерального Собрания РФ
 назначение на должность судей Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ
 (*ответ к тесту*) выдвижение обвинения против Президента Российской Федерации для отрешения его от должности
 решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил РФ за пределами территории РФ
1. Структура правоотношения включает
 (*ответ к тесту*) субъектов и содержание
 субъектов, содержание и объект
 субъектов и объект
2. Гражданин РФ, исполняющий в порядке, установленном федеральным законом, обязанности по государственной должности государственной службы за денежное вознаграждение, выплачиваемое за счет средств бюджета субъекта РФ, является
 (*ответ к тесту*) государственным служащим субъекта РФ
 государственным служащим
 федеральным государственным служащим
3. Кто может быть субъектом преступления
 (*ответ к тесту*) физическое лицо, достигшее возраста 16 лет
 международная организация
 иностранное юридическое лицо
4. На какое имущество распространяется законный режим
 драгоценности, полученные одним из супругов во время брака в порядке наследования
 вклады, внесенные супругами на имя их общих несовершеннолетних детей
 (*ответ к тесту*) движимые и недвижимые вещи, приобретенные за счет общих доходов супругов
Категория: юридические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: В какой повести рассказывается история, напоминающая притчу о блудном сыне, но герой которой так и не вернулся в родной дом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть о Горе-Злочастии».
Вопрос: Чей это портрет: «Босо-наго, нет на ... ни ниточки, ещё лычком ... подпоясано», а есть у него богатырский голос?
Категория: школьный раздел
Ответы:
это «...Горе», «...Горе».
Вопрос: Удалось ли молодцу убежать от Горя, которое его преследовало?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да, он спасается в монастыре.
Вопрос: К каким выводам приходят герой и автор: «Когда у меня нет ничего, и тужить мне ... » и «А в горе жить — ... быть»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«...не о чем», «...некручинну».
Вопрос: При дворе какого царя был создан первый русский театр, представления в котором длились по 10 часов подряд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Алексея Михайловича.
Вопрос: Как звали бродячих актёров в народных балаганах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
звали Скоморохами.
Вопрос: Кто из писателей, рассказывая о своем 15-летнем тюремном заключении, описывал, как гнил в «земляном гробу» в ожидании смерти, проклинал своих мучителей и молился Богу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Протопоп Аввакум.
Вопрос: С кем сравнивал он себя: «как ... в соломе лежу на брюхе»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет «...собачка».
Вопрос: Какой библейский эпизод толкует автор в современном духе: «Лукавый хозяин накормил и напоил, да и со двора спихнул. Пьяный валяется на улице, ограблен, а никто не помилует»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
О дьяволе, соблазнившем Еву и Адама и оставившем их в беде после изгнания из рая.
Вопрос: В одной повести XVII в. юноша влюбляется в чужую жену и продаёт душу дьяволу, а в другой — герой-плут с помощью всяких проделок добивается руки богатой невесты. Назовите эти повести.
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Повесть о Савве Грудцыне» и «Повесть о Фроле Скобееве».
Вопрос: Как в XVII в. называли древнерусские стихи и почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вирши (от лат. verse — стихи) — силлабические русские стихи создавались по польскому образцу. При написании таких стихов учитывалось лишь количество слогов (силлаб), а не количество ударений.
Вопрос: Крупнейший стихотворец XVII в., принявший монашество и ставший учителем царских детей, выбрал себе поэтический псевдоним по названию родного города. Кто этот поэт?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Симеон Полоцкий (город Полоцк).
Вопрос: Как можно понять заглавие книги Симеона Полоцкого «Вертоград многоцветный»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Плодовый сад или виноградник, в котором много разных сортов плодов, ягод, цветов.
Вопрос: Каков смысл строк, написанных С. Полоцким: «Родителей на сына честь не прохождает, Аще добродетелей их не подражает»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Честь родителей не передается сыну, если он не подражает их добродетелям (вечная проблема отцов и детей).
Вопрос: В древнерусской литературе редки женские имена: героинь называют по отцу или по мужу. Можете ли вы привести примеры имен, отчеств, фамилий?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Евпраксия и Феврония, Ярославна и Марковна, Андреева и Святополча.
Вопрос: Показатели потока государственного долга характеризуют степень 
(*ответ*) необходимости корректировки внешнеторговой и валютной политики
 зависимости национальной экономики от прошлого притока иностранного капитала
Показатель ВВП при измерении объема общественного производства не учитывает 
(*ответ*) побочные эффекты товаров 
(*ответ*) продукты, созданные в теневой экономике 
(*ответ*) продукты, созданные в домашнем хозяйстве 
 продукты, созданные предприятиями промышленности
Показателями экономического роста являются 
(*ответ*) рост ВВП или ВНП на душу населения 
(*ответ*) увеличение ВВП 
(*ответ*) увеличение ВНП 
 увеличение безработицы
Политика дешевых денег считается не достигшей успеха, если 
(*ответ*) инвестиционный спрос снижается
 инвестиционный спрос растет,
 планируемые расходы увеличиваются 
 совокупный спрос растет 
понятие «спрос на деньги » означает 
(*ответ*) сумма спроса на деньги для сделок и спроса на деньги со стороны актива 
 желание запасать часть дохода на черный день
 желание иметь ценные бумаги, которые при необходимости могут быть обменены на деньги
 сумму денег, которую предприниматели хотели бы использовать для предоставления кредита при данной процентной ставке
Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных 
(*ответ*) циклической формой безработицы
 сезонной формы безработицы
 структурной формой безработицы
 фрикционной формой безработицы
Потребители больше всего выигрывают при прочих равных условиях 
(*ответ*) от режима свободной торговли 
 от введения экспортных субсидий 
 от введения экспортных квот 
 от введения импортных квот
 от введения протекционистских тарифов 
Правильные положения 
(*ответ*) в полностью закрытой экономике валовой внутренний продукт равен ВНО
(*ответ*) национальный доход - это чистый национальный продукт измеренный в факторных ценах
(*ответ*) при определении главных показателей функционирования национальной экономики используются рыночные цены
 в открытой экономике валовой внутренний продукт равен валовому национальному продукту
Правительственная политика в области государственных расходов и налогообложения называется 
(*ответ*) фискальной политикой 
 монетарной политикой 
 политикой распределения доходов 
 политикой, основанной на количественной теории денег 
 структурной политикой
Предельная склонность к потреблению равна 0,6. Инвестиции возрастают на 50 ед. Определить, какую сумму составит изменение равновесного уровня выпуска в данной экономике 
(*ответ*) 125
Предложение финансовых активов на рынке ценных бумаг зависит от 
(*ответ*) реальной ставки процента
 реальной стоимости финансового актива
 спроса на реальные деньги
 уровня цен
Предметом изучения макроэкономики не является(ются)
(*ответ*) динамика заработной платы наемного работника 
 государственная денежно-кредитная политика в стране 
 динамика общего уровня цен 
 темпы экономического роста в данной стране 
Предметом макроэкономики не является(ются) 
(*ответ*) уровень зарплаты отдельного рабочего
 государственная налоговая политика
 дефляция
 темпы экономического роста страны
Категория: экономические
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Известны ли вам древнерусские живописцы? О ком из них был снят фильм русским режиссером XX в.?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Феофан Грек и Андрей Рублёв. О последнем снял фильм А. Тарковский.
Вопрос: Назовите известные памятники древнерусского зодчества.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Софийский собор в Киеве (XI в.), церковь Покрова на Нерли (XII в.), Троице-Сергиев монастырь (XIV в.), ансамбль Московского Кремля (XIV—XVII вв.), храм Василия Блаженного (XVI в.), Новодевичий монастырь (XVII в.), Преображенская церковь в Кижах (XVII в.).
Вопрос: Когда появилась и как называлась первая русская газета?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Ведомости», в Петровскую эпоху (1702).
Вопрос: Какие изменения были внесены в русский алфавит при Петре I?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Исключены «юс большой» и «юс малый».
Вопрос: В каких повестях появился новый герой времени — молодой незнатный дворянин, достоинства которого определялись не происхождением и богатством, а личными качествами, умом и талантом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Гистория о российском матросе Василии Кариотском», «Гистория о храбром российском кавалере Александре» (1-я треть XVIII в.).
Вопрос: Какого церковного деятеля пригласил Петр I из Киева и сделал своей правой рукой в проведении реформаторской политики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Феофана Прокоповича (1681—1736).
Вопрос: В своей «Поэтике» Ф. Прокопович выступал против «буйства» слога и «темноты» стиля, против «трудных пустяков» и «куриозных» стихов. Что имел в виду автор?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неумеренное употребление тропов и фигур, пышное красноречие, выступал за произведения, приносящие «услаждение и пользу».
Вопрос: Кто из писателей 1-й половины XVIII в. был дипломатом и русским посланником в Лондоне и Париже?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Антиох Кантемир — сын молдавского господаря (1708—1744).
Вопрос: С кем из французских философов и писателей дружил и переписывался А. Кантемир?
Категория: школьный раздел
Ответы:
С Вольтером, Фонтенелем, Монтескье.
Вопрос: В своей сатире «На зависть и гордость дворян злонравных» Кантемир высмеивал «петиметров». Кто они такие?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Петиметр» по-французски — щёголь, франт и вертопрах, рабски подражающий заграничной моде.
Вопрос: Известен кантемировский афоризм: «Что взял по-галльски, заплатил по-русски». Как это можно понять?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заимствуя из французского, переделывал на русский лад.
Вопрос: Какие произведения Кантемира не были напечатаны при его жизни и распространялись по России во множестве списков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сатиры «На хулящих учения. К уму своему» (Сатира I), «На зависть и гордость дворян злонравных. Филарет и Евгений» (Сатира II) и др.
Вопрос: Когда и где был открыт первый русский университет?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В Москве, в 1755 г. по инициативе Ломоносова, но его даже не пригласили на открытие.
Вопрос: Чья надпись на статуе Петра I (1750) заканчивалась словами: «...коль много есть ему обязанных сердец!»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
М. В. Ломоносова.
Вопрос: За несколько лет до Ломоносова Славяно-греко-латинскую академию закончил другой русский поэт, тоже бежавший в Москву из родительского дома, но не с севера, как Ломоносов, а с юга. Кто он и откуда родом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Василий Тредиаковский (1703—1769), из Астрахани.
Вопрос: Переводом какого «галантного» романа французского писателя XVIII в. дебютировал в литературе В. Тредиаковский и какой знаменитый трактат Н. Буало перевёл позднее?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Езда в остров Любви» П. Тальмана; «Поэтическое искусство».
Вопрос: Как назвал Тредиаковский свою стихотворную обработку романа Ф. Фенелона «Приключения Телемака»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
«Телемахида» (1766).