nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Первое число 3, второе — в 6 раз больше, а третье — в 2 раза меньше второго. Найди третье число..
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
3 • 6 = 18  – второе число.
18 : 2 = 9  – третье число.
Ответ: 9.
Вопрос: Кружок «Умелые руки» посещают  ⃞ девочек, а мальчиков — в 4 раза больше. Сколько всего детей посещает кружок? (Подбери число и реши задачу.)
Кружок «Умелые руки» посещают  5  девочек, а мальчиков — у 4 раза больше. Сколько всего детей посещает кружок?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  5 • 4 + 9
5 • 4 = 20 (д.) – мальчики посещают кружок.
20 + 9 = 29 (д.) – всего детей посещает кружок.
Ответ: 29 детей.
Вопрос: Началась большая перемена в 10 ч 10 мин. Закончилась большая перемена в 10 ч 30 мин. Сколько времени длилась большая перемена?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
10 ч 30 мин – 10 ч 10 мин = (10 - 10) ч  (30 - 10) мин = 0 ч 20 мин = 20 мин
Вопрос: В детский сад привезли 4 кг бананов, яблок — на 28 кг больше, чем бананов, а чернослива — в 4 раза меньше, чем яблок. Сколько килограммов чернослива привезли в детский сад? Объясни, о чём узнали в каждом действии.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 4 + 28 = 32 (кг) – привезли яблок.
2) 32 : 4 = 8 (кг) – привезли чорнослива.
Вопрос: Для приготовления обеда взяли 36 кг картофеля, капусты — в 4 раза меньше, чем картофеля, а лука — в 3 раза меньше, чем капусты. Сколько килограммов лука взяли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:     36 : 4 : 3
1) 36 : 4 = 9 (кг) – взяли капусты.
2) 9 : 3 = 3 (кг) – взяли лука.
Ответ: 3 килограмма.
Сколько всего килограммов овощей взяли?
36 + 9 + 3 = 48 (кг) – всего овощей взяли.
Ответ: 48 килограммов.
Вопрос: 1.    Нулевая ставка НДС используется в следующих случаях:
а) работы (услуги) по исследованию космического пространства; (*ответ к тесту*) 
б) реализация товаров, вывезенных в таможенном режиме экспорта (при условии предоставления в налоговые органы предусмотренных документов);
в) реализация товаров для детей;
г) реализация периодические печатные издания, кроме рекламного характера.
2.    Налоговая ставка 10% используется при реализации:
а) отдельных видов продовольственных товаров; (*ответ к тесту*) 
б) товаров на экспорт;
в) работ и услуг, выполняемых непосредственно в космическом пространстве.
3.    При аренде муниципального или государственного имущества НДС с арендной платы уплачивается в бюджет:
а) арендодателем;
б) арендатором. (*ответ к тесту*) 
4.    Основным первичным документом для целей исчисления НДС выступает:
а) платежное требование;
б) накладная;
в) счет-фактура; (*ответ к тесту*) 
г) платежное поручение.
1.  Налогоплательщиками акциза признаются:
а) граждане РФ;
б) организации и индивидуальные предприниматели; (*ответ к тесту*) 
в) лица, признаваемые налогоплательщиками в связи с перемещением товаров через таможенную границу РФ; (*ответ к тесту*) 
г) физические лица, не являющиеся налоговыми резидентами РФ, получающие доходы от источников в РФ;
д) иностранные граждане.
2.  Подакцизными товарами признаются:
а) детские и продовольственные товары;
б) автомобильный бензин и дизельное топливо; (*ответ к тесту*) 
в) духи;
г) алкогольная продукция; (*ответ к тесту*) 
д) легковые автомобили и мотоциклы; (*ответ к тесту*) 
е) морепродукты.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: 12 см : З = 4 см      
2 дм + 3 см = 2 дм 3 см
4 см • 4 = 16 см
12 см : 3 см = 4
1 дм - 3 см = 7 см
5 • 2 дм = 10 дм
12 см - 3 см = 9 см
2 дм - 3 см = 1 дм 7 см
3 см + 5 дм = 5 дм 3 см
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 дм + 3 см = 20 см + 3 см = 23 см = 2 дм 3 см
1 дм - 3 см = 10 см – 3 см = 7 см
2 дм - 3 см = 20 см – 3 см = 17 см = 10 см + 7 см = 1 дм + 7 см = 1 дм 7 см
3 см + 5 дм = 3 см + 50 см = 53 см = 50 см + 3 см = 5 дм + 3 см = 5 дм 3 см
Вопрос: У Винни-Пуха 12 воздушных шариков, а у Пятачка — 6. Что надо сделать, чтобы шариков у них стало поровну?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
1) 12 + 6 = 18 (ш.) – шариков у Винни-Пуха і Пятачка вместе.
2) 18 : 2 = 9 (ш.) – будет у каждого поровну шариков.
3) 9 - 6 = 3 (ш.) – не хватает шариков Пятачку, чтобы было поровну.
Винни-Пух должен отдать 3 шарика Пятачку, чтобы шариков у них стало поровну.
Ответ: 3 шарика отдать.
Вопрос: Ширина улицы 22 м, ширина проезжей части 14 м. Какова ширина каждого из двух тротуаров, если они одинаковые?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  (22 - 14) : 2
1) 22 - 14 = 8 (м) – ширина двух тротуаров вместе.
2) 8 : 2 = 4 (м) – ширина каждого тротуара.
Ответ: 4 метра.
Вопрос: Первое число 12, второе — в 2 раза меньше первого, а третье — в 8 раз больше второго. Найди третье число.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:   12 : 2 • 8
1) 12 : 2 = 6  – второе число.
2) 6 • 8 = 48  – третье число.
Ответ: 48.
Вопрос: У хозяйки 5 индюков, 20 уток, а гусей — в 6 раз больше, чем индюков. Сколько всего водоплавающей птицы у хозяйки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
5 • 6 = 30 (пт.) – есть гусей.
20 + 30 = 50 (пт.) – всего водоплавающей птицы.
Ответ: 50 птицы.
Вопрос: В мастерской было 40 ножек для табуреток. Сколько осталось ножек, когда сделали 8 табуреток?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  40 - (4 • 8)
4 • 8 = 32 (н.) – использовали ножек для табуреток.
40 – 32 = 8 (н.) – ножок осталось.
Ответ: 8 ножек.
Вопрос: С числами 21 и 3 составь три задачи: на нахождение остатка, на уменьшение числа на несколько единиц и на сравнение чисел.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задача 1.  На нахождение остатка 21:3
За карандаши заплатили 21 грн, а за альбом -  у 3 раза меньше. Сколько стоит альбом?
Решение:  
21 : 3 = 7 (грн) – стоит альбом.
Ответ: 7 гривен.
Задача 2. На уменьшение числа на несколько единиц 21 – 3
За карандаши заплатили 21 грн, а за альбом -  на 3 грн меньше. Сколько стоит альбом?
Решение:  
21 - 3 = 18 (грн) – стоит альбом.
Ответ: 18 гривен.
Задача 3. На сравнение чисел  21 – (21 – 3)
За карандаши заплатили  21 грн, а за альбом -  на 3 грн меньше. На сколько больше грн заплатили за карандаши, чем за альбом?
Решение:    21 - (21 - 3)
21 - 3 = 18 (грн) – стоит альбом.
21 - 18 = 3 (грн) – на столько больше грн заплатили за карандаши, чем за альбом.
Ответ: на 3 грн.
Вопрос: На соревнованиях по гандболу игроки одной команды набрали 21 очко, что в 3 раза больше, чем другой. Какой был счёт в игре?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
21 : 3 = 7 (оч.) – очков набрала другая команда.
21 і 7 – счёт в игре.
Ответ: 21 і 7.
Вопрос: У зайцев, игравших на опушке, 18 ушей. 4 зайца спряталось. Сколько зайцев осталось на опушке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
4 • 4 = 16 (в.) – всего вух у зайцев, что спрятались.
18 – 16 = 2 (в.) – вух у зайцев, что остались.
2 : 2 = 1 (з.) – зайцев осталось.
Ответ: 1 заяц.
Вопрос: Масса поросёнка 20 кг, а гуся — 5 кг. Какова масса поросёнка и 9 таких гусей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  5 • 9 + 20
5 • 9 = 45 (кг) – масса 9 таких гусей.
45 + 20 = 65 (кг) – масса поросёнка и гусей.
Ответ: 65 килограммов.
Вопрос: 3.  Объектом налогообложения являются операции:
а) реализация драгоценных металлов;
б) реализация на территории РФ произведенных подакцизных товаров; (*ответ к тесту*) 
в) реализация подакцизных товаров, помещенных под таможенный режим экспорта;
г) передача произведенных подакцизных товаров на переработку на давальческой основе. (*ответ к тесту*) 
4. Налоговым периодом по акцизам признается:
а) календарный месяц; (*ответ к тесту*) 
б) квартал;
в) календарный год;
г) финансовый год.
5. При применении специфических налоговых ставок налоговая база определяется:
а) как объем реализованных (переданных) подакцизных товаров в натуральном выражении; (*ответ к тесту*) 
б) как стоимость реализованных (переданных) подакцизных товаров, исчисленная исходя из цен, указанных сторонами сделки с учетом положений ст. 40 НК РФ;
в) как стоимость реализованных (переданных) подакцизных товаров, исчисленная исходя из стоимости по аналогичным сделкам.
6.  Ставки акцизов могут устанавливаться:
а) в процентах к стоимости товаров; (*ответ к тесту*) 
б) в рублях на единицу измерения; (*ответ к тесту*) 
в) в рублях к стоимости товаров;
г) в твердой сумме вне зависимости от объема товаров.
7.  Ставки акциза устанавливаются:
а) различные в разрезе субъектов РФ;
б) единые на всей территории России.  (*ответ к тесту*) 
8.  По подакцизным товарам (за исключением нефтепродуктов) акциз уплачивается:
а) по месту производства; (*ответ к тесту*) 
б) по месту регистрации покупателя;
в) по месту реализации;
г) по месту заключения сделки.
9.  Датой реализации для целей налогообложения по подакцизным товарам признается:
а) дата заключения сделки;
б) дата оплаты;
в) дата отгрузки; (*ответ к тесту*) 
г) наименьшая из двух дат – дата отгрузки либо дата оплаты.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Найди половину, треть и четверть числа 12.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
12 : 2 = 6 – половина числа 12.
12 : 3 = 4 – треть числа 12.
12 : 4 = 3 – четверть числа 12.
Вопрос: Составь и реши задачи по кратким записям.
1) Было — ?
Использовали — 4 кг і 5 кг
Осталось — 12 кг
2) Было — ?
Отрезали — 4 м і 5 м 
Осталось — 12 м
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) Когда использовали 4 кг моркови, а потом  ещё - 5 кг, то в столовой осталось 12 кг моркови. Сколько килограммов моркови было в столовой сначала?
Решение:  (4 + 5) + 12
4 + 5 = 9 (кг) – моркови использовали.
9 + 12 = 21 (кг) – моркови было в столовой сначала.
Ответ: 21 килограмм.
2) Когда от рулона ткани отрезали 4 м , а потом - 5 м, то в нём осталось еще 12 м. Сколько всего метров ткани было в рулоне?
Решение:  (4 + 5) + 12
4 + 5 = 9 (м) – ткани отрезали.
9 + 12 = 21 (м) – всего метров ткани было в рулоне.
Ответ: 21 метр.
Вопрос: После помола 100 кг пшеницы получили 2 кг манной крупы и 80 кг муки. Остаток составили кормовые отходы. Сколько килограммов составили кормовые отходы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
80 + 2 = 82 (кг) – получилии манной крупы и муки вместе.
100 – 82 = 18 (кг) – столько составили кормовые отходы.
Ответ: 18 килограммов.
Вопрос: На одной тарелке было 12 помидоров, а на второй 9. За завтраком дети съели 8 помидоров. Сколько помидоров осталось? Реши задачу разными способами.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1 способ.
Решение:     (12 + 9) - 8
12 + 9 = 21 (п.) – помидоров было на двух тарелках вместе.
21 – 8 = 13 (п.) – помидоров осталось.
Ответ: 13 помидоров.
2 способ.
Решение:     (12 - 8) + 9
12 - 8 = 4 (п.) – помидоров осталось на первой тарелке, когда съели.
4 + 9 = 13 (п.) – помидоров осталось.
Ответ: 13 помидоров.
3 способ.
Решение:     (9 - 8) + 12
9 - 8 = 1 (п.) – помидоров осталосья на второй тарелкеі, когда съели.
1 + 12 = 13 (п.) – помидоров осталось.
Ответ: 13 помидоров.
Вопрос: В коробке было 5 рядов кубиков, по 6 в каждом ряду. Сколько кубиков было в коробке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:     
6 • 5 = 30 (к.) – кубиков было в коробке.
Ответ: 30 кубиков.
Вопрос: Ученик вырезал из бумаги 4 квадрата, 6 кругов, а треугольников — в 3 раза больше, чем кругов. Сколько всего многоугольников вырезал ученик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  6 • 3 + 4
6 • 3 = 18 (ф.) – треугольников вырезал ученик.
18 + 4 = 22 (ф.) – многоугольников вырезал ученик.
Ответ: 22 многоугольника.
Вопрос: В пяти одинаковых лукошках 10 кг черники. Сколько килограммов черники в одном лукошке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
10 : 5 = 2 (кг) – черники в одном лукошке.
Ответ: 2 килограмма.

Составь обратную задачу.
В одном лукошке 2 кг черники. Сколько килограмм черники в пяти таких лукошках?
Решение:  
5 • 2 = 10 (кг) – черники в пяти таких лукошках.
Ответ: 10 килограммов.
Вопрос: За 1 час работник изготавливает 5 деталей. За сколько часов он изготовит 40 деталей?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
40 : 5 = 8 (ч.) – за столько часов изготовит 40 деталей.
Ответ: за 8 часов.
Вопрос: В цирк пошло 20 мальчиков, а девочек — в 5 раз меньше. Сколько всего детей пошло в цирк?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  20 + (20 : 5)
20 : 5 = 4 (д.) – пошло девочек в цирк.
20 + 4 = 24 (д.) – всего детей пошли в цирк.
Ответ: 24 детей.
Вопрос: Одна сторона прямоугольника 8 см, а другая — в 2 раза короче. Можно ли этот прямоугольник разделить на 2 квадрата?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
8 : 2 = 4 (см) – длина другой стороны прямоугольника.
Можно. Имеем прямоугольник со сторонами 8 см и 4 см, который можна разделить на 2 квадрати со сторонами 4 см.
Ответ: можно.
Вопрос: 10.  Подакцизными товарами не признаются:
а) нефтепродукты;
б) вино;
в) легковые автомобили;
г) приобретаемые квартиры. (*ответ к тесту*) 
11.  В настоящее время действуют следующие ставки акцизов:
а) твердые и комбинированные; (*ответ к тесту*) 
б) только в процентах;
в) только комбинированные
г) только твердые ставки.
1.  Налогоплательщиками налога на доходы физических лиц являются:
а) граждане РФ;
б) физические лица – налоговые резиденты РФ; (*ответ к тесту*) 
в) физические лица, не являющиеся налоговыми резидентами РФ, получающие доходы от источников в РФ; (*ответ к тесту*) 
г) иностранные граждане.
2.  Объектом налогообложения для физических лиц, не являющи-мися налоговыми резидентами РФ, признается:
а) доход, полученный от источников в РФ;
б) доход, полученный от источников за пределами РФ; (*ответ к тесту*) 
в) доходы, полученные от источников в РФ и за пределами РФ;
3. Датой фактического получения дохода в виде заработной платы в календарном году является:
а) дата выплаты дохода, включая авансовые выплаты физическому лицу;
б) последний день месяца, за который налогоплательщику начислен доход за выполненные трудовые обязанности; (*ответ к тесту*) 
в) дата исчисления дохода; 
г) последний день квартала, за который налогоплательщику начислен доход за выполненные трудовые обязанности.
4. При наличии у налогоплательщика материальной выгоды, полученной от экономии на процентах за пользование заемными денежными средствами с использованием банковской карты в течение льготного (беспроцентного) периода, установленного в договоре, налогооблагаемая база определяется:
а) исходя из ставки рефинансирования ЦБ РФ;
б) как превышение суммы процентов за пользование заемными средствами, выраженными в рублях, исчисленной исходя из двух третьих действующей ставки рефинансирования, установленной Центральным банком Российской Федерации на дату фактического получения дохода, над суммой процентов, исчисленной исходя из условий договора;
в) как превышение суммы процентов за пользование заемными средствами, выраженными в рублях, исчисленной исходя из трех четвертых действующей ставки рефинансирования, установленной Центральным банком Российской Федерации на дату фактического получения дохода, над суммой процентов, исчисленной исходя из условий договора;
г) налогооблагаемая база не определяется. (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: В банке 2 л молока, а в бидоне — в 8 раз больше. Сколько всего литров молока в банке и бидоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:      (2 • 8) + 2
2 • 8 = 16 (л) – молока в бидоне.
16 + 2 = 18 (л) – всього литров молока.
Ответ: 18 литров.
Вопрос: За сутки от овцы надоили 1 л молока, от козы 3 л, а от коровы - в 5 раз больше, чем от овцы и козы вместе. Сколько литров молока надоили от коровы? Сколько всего литров молока надоили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
1 + 3 = 4  (л) – молока надоили от овцы и козы вместе.
4 • 5 = 20 (л) – молока надоили от коровы.
20 + 4 = 24 (л) – всего молока надоили.
Ответ: 20 литров, 24 литра.
Вопрос: Для приготовления вишнёвого компота из 35 кг вишен взяли 10 кг воды, а сахара — в 5 раз меньше, чем вишен и воды вместе. Сколько килограммов сахара взяли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:     (35 + 10) : 5 
35 + 10 = 45 (кг) – взяли вишен и воды.
45 : 5 = 9 (кг) – взяли сахара.
Ответ: 9 килограмм.
Вопрос: Пакет с мукой весит 3 кг. На одну чашу весов поставили 3 пакета, а на другую - гирю массой 5 кг. Как можно уравновесить весы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.
3 • 3 = 9 (кг) - вес пакета на одной чаше.
9 - 5 = 4 (кг) - маса гирь, чтобы уравновесить весы.
Ответ: 4 килограмма.
Или можно поступить еще так:
3 + 3 + 3 + 5 = 14 (кг) - масса всех пакетов и гири вместе.
14 : 2 = 7 (кг) - должен быть вес на одной чаше.
На одну чашу поставить два пакета, а на другую гирю, а с третьего пакета отсыпать треть муки (3 : 3 = 1 кг) и поставить на левую чашу, а остальное - на правую. 
3 : 3 =1 (кг) - отсыпать муки из третьего пакета.
6 + 1 = 7 (кг) - масса на левой чаше.
5 + 2 = 7 (кг) - масса на правой чаше.
Вопрос: На приготовление завтрака в столовой взяли 2 кг лука, 3 кг моркови, а картофеля — в 9 раз больше, чем лука и моркови вместе. Сколько килограммов картофеля взяли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:    (2 + 3) • 9
2 + 3 = 5  (кг) – взяли лука и моркови вместе.
5 • 9 = 45 (кг) – картофеля взяли.
Ответ: 45 килограммов.
Вопрос: Первая девочка нашла в лесу 9 грибов, вторая — 6, а третья не нашла ни одного. Все грибы они поделили поровну. Сколько грибов получила каждая девочка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:    (9 + 6) : 3
9 + 6 = 15  (гр.) – всего грибов нашли.
15 : 5 = 3 (гр.) – грибов получила каждая девочка.
Ответ: 3 гриба.
Вопрос: Сок разлили в трёхлитровые и пятилитровые банки. Сколько литров сока в 6 трёхлитровых и 2 пятилитровых банках? Объясни, как составили выражение для решения задачи. Запиши выражение и вычисли его значение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
3 • 6 + 5 • 2 = 18 + 10 = 28
ответ 28
Вопрос: В салоне автобуса 5 мужчин, а женщин — в 3 раза больше. Сколько всего пассажиров в салоне?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:     (5 • 3) + 5
5 • 3 = 15 (п.) – женщин в салоне автобуса.
5 + 15 = 20 (п.) – всего пассажиров в салоне.
Ответ: 20 пасажиров.
Замени в 3 раза словами на 3. Реши задачу.
В салоне автобуса 5 мужчин, а женщин — на 3 больше. Сколько всего пассажиров в салоне?
Решение:    (5 + 3) + 5
5 + 3 = 8 (п.) – женщин в салоне автобуса.
8 + 5 = 13 (п.) – всего пассажиров в салоне.
Ответ: 13 пассажиров.
Вопрос: Посадили 12 берёз, 6 лип, а дубов — в 2 раза меньше, чем берёз и лип вместе. Сколько дубов посадили?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:       (12 + 6) : 2
12 + 6 = 18 (д.) – вместе деревьев берёз и лип.
18 : 2 = 9 (д.) – дубов посадили.
Ответ: 9 деревьев.
Вопрос: Садовник посадил деревья в 4 ряда, по 5 деревьев в каждом. Сколько всего деревьев посадил садовник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
5 • 4 = 20 (д.) – деревьев посадил садовник.
Ответ: 20 деревьев.
Составь обратную задачу.
Задача 1.
Садовник посадил 20 деревьев в 4 ряда, по несколько деревьев в каждом. Сколько деревьев в каждом ряду?
Решение:  
20 : 4 = 5 (д.) – деревьев в каждом ряду.
Ответ: 5 деревьев.
Задача 2.
Садовник посадил 20 деревьев в несколько рядов, по 5 деревьев в каждом. Сколько рядов деревьев посадил садовник?
Решение:  
20 : 5 = 4 (р.) – рядов деревьев посадил садовник.
Ответ: 4 ряда.
Вопрос: 5. На доходы от долевого участия в деятельности организаций установлена налоговая ставка:
а) 20%;
б) 9%; (*ответ к тесту*) 
в) 30%;
г) 35%.
6. При получении материальной выгоды от приобретения ценных бумаг налогооблагаемая база определяется:
а) как превышение рыночной стоимости ценных бумаг, определяемой с учетом предельной границы колебаний рыночной цены ценных бумаг, над суммой фактических расходов налогоплательщика на их приобретение; (*ответ к тесту*) 
б) в размере рыночной стоимости ценных бумаг;
в) в размере покупной стоимости ценных бумаг;
г) не определяется.
7. К специальным налоговым вычетам по налогу на доходы физических лиц относятся:
а) имущественные; (*ответ к тесту*) 
б) образовательные;
в) социальные; (*ответ к тесту*) 
г) стандартные. (*ответ к тесту*) 
8. Социальные вычеты – это:
а) доходы, направляемые налогоплательщиком на благотворительные цели; (*ответ к тесту*) 
б) суммы налогоплательщика на обучение и медицинские услуги; (*ответ к тесту*) 
в) суммы от продажи квартир;
г) средства от продажи садовых домиков.
9. Ставка налога на доходы физических лиц по процентным доходам от вкладов в банках составляет:
а) 20%;
б) 30%;
в) 9%;
г) 35%; (*ответ к тесту*) 
д) 13%.
10. Налоговым периодом по налогу на доходы физических лиц признается:
а) месяц;
б) квартал;
в) календарный год; (*ответ к тесту*) 
г) финансовый год.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На грядке 8 рядов перца, по 5 кустов в каждом. Сколько всего кустов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
5 • 8 = 40 (к.) – всего кустов.
Ответ: 40 кустов.
Вопрос: В двух мисках было по 5 вареников в каждой, а в другой миске ещё три вареника.  Сколько всего вареников в мисках?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:     5 • 2 + 3
5 • 2 = 10 (в.) – вареников в двух мисках.
10 + 3 = 13 (в.) – всего вареников в мисках.
Ответ: 13 вареников.
Вопрос: 5 м 6 дм = 56 дм
6 дм 5 см = 65 см
8 дм 7 см < 8 дм 9 см
43 дм = 4 м 3 дм
34 дм = 3 м 4 дм
5 м 6 дм > 5 м 5 дм
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вспомним: 1 дм = 10 см,    1 м = 10 дм = 100 см.
5 м 6 дм = 5 м +  6 дм = 50 дм + 6 дм = 56 дм
6 дм 5 см = 6 дм + 5 см = 60 см + 5 см = 65 см
43 дм = 40 дм + 3 дм = 4 м + 3 дм = 4 м 3 дм
34 дм = 30 дм + 4 дм = 3 м + 4 дм = 3 м 4 дм
Вопрос: В одном литре 5 стаканов воды. Сколько стаканов воды в двух десятилитровых вёдрах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
1 способ.   5 • (10 + 10)
10 + 10 = 20 (л) – литров в двух десятилитровых вёдрах.
5 • 20 = 100 (ст.) – стаканов воды в двух вёдрах.
2 способ.   (5 • 10) + 50
5 • 10 = 50 (ст.) - стаканов воды в одном ведре.
50 + 50 = 100 (ст.) - стаканов воды в двух вёдрах. 
3 способ.   5 • 10 • 2
5 • 10 = 50 (ст.) - стаканов воды в одном ведре.
50 • 2 = 100 (ст.) - стаканов воды в двух вёдрах. 
Ответ: 100 стаканов.
Вопрос: Длина первого отрезка 15 см, второй отрезок на 5 см короче первого, а третий — на 6 см короче второго.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
15 - 5 = 10 (см) – длина второго отрезка.
10 – 6 = 4 (см) – длина третьего отрезка.
Ответ: 10 сантиметров, 4 сантиметра.
Начерти эти отрезки.
Надо начертить три отрезка длиной 15 см, 10 см і 4 см.
Вопрос: Сыну 3 года, отец в 9 раз старше. Сколько лет отцу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
3 • 9 = 27 (л.) – лет отцу.
Ответ: 27 лет.
Вопрос: Книга стоит 36 грн, альбом в 4 раза дешевле. Сколько стоит альбом? На сколько гривен больше стоит книга, чем альбом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
36 : 4 = 9 (грн.) – стоит альбом.
36 – 9 = 27 (грн) - на столько гривен больше стоит книжка, чем альбом
Ответ: 9 грн, на 27 грн.
Вопрос: Сумма трёх слагаемых 100. Первое слагаемое 30, второе — на 10 меньше. Найди третье слагаемое.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
30 – 10 = 20 – второе слагаемое.
30 + 20 = 50 – сумма первого и второго слагаемых.
100 – 50 = 50 – третье слагаемое.
Ответ: 50.
Вопрос: Длина куска провода 60 м. От обоих его концов отрезали по 25 м. Какова длина оставшегося куска?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:    60 - (25 + 25) 
25 + 25 = 50 (м) – отрезали провода.
60 – 50 = 10 (м) – длина оставшегося куска.
Ответ: 10 метров.
Вопрос: В шахматном кружке 15 мальчиков, а девочек — в 3 раза меньше. Сколько девочек в шахматном кружке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
15 : 3 = 5 (д.) – девочек в шахматном кружке.
Ответ: 5 девочек.
Вопрос: 11. Срок предоставления декларации по НДФЛ:
а) не позднее 1 апреля года, следующего за истекшим налоговым периодом;
б) не позднее 1 января года, следующего за истекшим налоговым периодом;
в) не позднее 30 апреля года, следующего за истекшим налоговым периодом; (*ответ к тесту*) 
г) не позднее 1 июля года, следующего за истекшим налоговым периодом.
12. При получении физическим лицом дохода в виде дивидендов от российской компании налог на доходы физических лиц рассчитывается и уплачивается:
а) физическим лицом самостоятельно;
б) рассчитывается налоговым органом и уплачивается физическим лицом после получения уведомления;
в) налог не уплачивается;
г) налоговым агентом – российской организацией. (*ответ к тесту*) 
13. При получении доходов физическим лицом в виде процентов, получаемых по вкладам в банках, налоговая база определяется (для вкладов в российских рублях):
а) как превышение суммы процентов, начисленной в соответствии с условиями договора, над суммой процентов, рассчитанной по вкладам исходя из ставки рефинансирования ЦБ РФ, увеличенной на пять процентных пунктов, действующей в течение периода, за который начислены указанные проценты; (*ответ к тесту*) 
б) как превышение суммы процентов, начисленной в соответствии с условиями договора, над суммой процентов, рассчитанной по вкладам исходя из ставки рефинансирования ЦБ РФ, действующей в течение периода, за который начислены указанные проценты;
в) как превышение суммы процентов, начисленной в соответствии с условиями договора, над суммой процентов, рассчитанной по вкладам исходя из ставки 9%;
г) не определяется.
14. Не подлежат налогообложению следующие доходы физических лиц:
а) пособия по временной нетрудоспособности;
б) призы, полученные спортсменами за призовые места на Олимпийских играх; (*ответ к тесту*) 
в) алименты; (*ответ к тесту*) 
г) материальная помощь в сумме 10 тыс. рублей.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Рыбак поймал 15 окуней, а ершей — в 3 раза меньше. Сколько всего рыб поймал рыбак?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:     15 + (15 : 3)
15 : 3 = 5 (р.) – поймал ершей.
15 + 5 = 20 (р.) – всего рыб поймал рыбак.
Ответ: 20 рыб.
Вопрос: Сумма двух чисел 18. Если одно из них увеличить на 4, а второе уменьшить на 4, то получим равные между собой числа. Найди исходные слагаемые.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
18 : 2 = 9 – получены равные между собой числа.
9 – 4 = 5 – первое слагаемое.
9 + 4 = 13 – второе слагаемое.
Проверка: (5 + 4) + (13 - 4) = 9 + 9 =18
Ответ: 5 и 13.
Вопрос: Масса собаки 15 кг, а кота — в 3 раза меньше. Какова масса кота? Какова масса собаки и кота вместе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
1) 15 : 3 = 5 (кг) – масса кота.
2) 15 + 5 = 20 (кг) – масса собаки и кота вместе.
Ответ: 5 килограмм, 20 килограммов.
Вопрос: Длина прямоугольника 6 см. Она на 2 см больше ширины. Найди периметр прямоугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
6 – 2 = 4 (см) – ширина прямоугольника.
4 + 4 + 6 + 6 = 20 (см) – периметр прямоугольника.
Ответ: 12 сантиметров.
Вопрос: Мама купила на 28 грн яблок, по 4 грн за килограмм. 3 кг яблок она отдала соседке. Сколько килограммов яблок осталось у мамы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:        (28 : 4) - 3
28 : 4 = 7 (кг) – купила яблок мама.
7 – 3 = 4 (кг) – осталось яблок у мамы.
Ответ: 4 килограмма.
Вопрос: В детский сад привезли 5 кг слив, а яблок — на 3 кг больше. Все яблоки разложили поровну на 4 подноса. Сколько килограммов яблок на одном подносе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:     (5 + 3) : 4
5 + 3 = 8 (кг) – привезли яблок.
8 : 4 = 2 (кг) – яблок на одном подносе.
Ответ: 2 килограмма.
Вопрос: 8 покупателям продали по 4 кг яблок каждому. Осталось 60 кг яблок. Сколько килограммов яблок было?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:    60 + 4 • 8
4 • 8 = 32 (кг) – продали яблок.
32 + 60 = 92 (кг) – было яблок.
Ответ: 92 килограмма.
Вопрос: Составь задачу, которая решалась бы так:
1) 4 • 5 = 20 (кг);   2) 20 + 17 = □ (кг).
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задача 1.
Пятерым покупателям продали по 4 кг слив каждому. Осталось ёще 17 килограммов. Сколько килограммов слив было в магазине сначала?
Решение:    4 • 5 + 17
4 • 5 = 20 (кг) – продали слив.
20 + 17 = 37 (кг) – было слив сначала.
Ответ: 37 килограммов.
Задача 2.
Мама купила 5 сеток лука по 4 кг у каждой и 17 кг картошки. Сколько килограммов овощей купила мама?
Решение:    4 • 5 + 17
4 • 5 = 20 (кг) – купила лука мама.
20 + 17 = 37 (кг) – всего овощей купила мама.
Ответ: 37 килограммов.
Задача 3.
В магазин привезли 5 сеток морковки по 4 кг у каждой і 17 кг лука. Сколько килограммов овощей привезли в магазин?
Решение:    4 • 5 + 17
4 • 5 = 20 (кг) – привезли морковки.
20 + 17 = 37 (кг) – всего овощей привезли.
Ответ: 37 килограмм.
Вопрос: Есть отрез шёлка длиной 8 м. Как, не пользуясь метром (или другой меркой длины), отрезать от него 6 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скласть пополам, а потом ещё раз пополам. Получим 4 равные части, а теперь одну часть отрезать.
Решение:      8 - (8 : 4)
8 : 4 = 2 (м) – длина одной части.
8 - 2 = 6 (м) – искомая длина.
Ответ: 6 метров.
Вопрос: У четырёх мальчиков 20 орехов, поровну у каждого, а у девочки 3 ореха. На сколько меньше орехов у девочки, чем у каждого мальчика?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:      (20 : 4) - 3 
20 : 4 = 5 (ор.) – орехов в каждого мальчика.
5 - 3 = 2 (ор.) – на столько меньше орехов у девочки, чем у каждого мальчика.
Ответ: на 2 ореха.
Вопрос: 1.    Стандартный налоговый вычет в сумме 400 рублей предоставляется налогоплательщику:
а) до месяца, в котором его доход, исчисленный нарастающим итогом, превысил 20000 рублей;
б) до месяца, в котором его доход, исчисленный нарастающим итогом, превысил 40000 рублей; (*ответ к тесту*) 
в) вне зависимости от суммы исчисленного дохода;
г) до месяца, в котором его доход, исчисленный нарастающим итогом, превысил 280000 рублей.
2.    Имущественный налоговый вычет при приобретении жилья предоставляется в сумме:
а) 1 млн. рублей;
б) 2 млн. рублей; (*ответ к тесту*) 
в) 125 тыс. рублей;
г) израсходованной на оплату.
3.    Имущественный налоговый вычет при приобретении/продаже недвижимости предоставляется:
а) автоматически при оплате/поступлении денежных средств;
б) после подачи заявления в налоговые органы;
в) на основании заявления физического лица при подаче им налоговой декларации по окончании налогового периода. (*ответ к тесту*) 
1. Назовите налогоплательщиков ЕСН:
а) организации и предприниматели-работодатели; (*ответ к тесту*) 
б) индивидуальные предприниматели, адвокаты; (*ответ к тесту*) 
в) иностранные организации;
г) писатели и научные сотрудники.
2. Выплатами, не подлежащими обложению ЕСН, являются:
а) государственные пособия согласно действующему законодательству; (*ответ к тесту*) 
б) выплаты по трудовым договорам;
в) суммы страховых платежей по договорам добровольного медицинского страхования (сроком не менее 1 года); (*ответ к тесту*) 
г) выплаты по авторским договорам.
3. Налоговым периодом по ЕСН является:
а) квартал;
б) месяц;
в) календарный год; (*ответ к тесту*) 
г) полгода.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: На рисунке две полоски. Длина каждой 12 см.
Первая полоска разделена на 3 равных части, а вторая — на 4. Чему равны третья и четвёртая части полоски? Третью часть ещё называют треть, а четвёртую — четверть.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
12 : 3 = 4 (см) – длина третьей части полоски или треть полоскии.
12 : 4 = 3 (см) – длина четвертой части полоски или четверть полоски.
Ответ: 4 сантиметра, 3 сантиметра.
Вопрос: Найди половину числа 12, треть числа 15 и четверть числа 8.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
12 : 2 = 6 – половина числа 12.
15 : 3 = 5 – треть числа 15.
8 : 4 = 2 – четверть числа 8.
Вопрос: Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Разбей его на квадраты со стороной 1 см. Сколько одинаковых квадратов вышло?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
3 • 4 = 12 (кв.) - вышло одинаковых квадратов.
 Ответ: 12 квадратов.
Вопрос: В классе 13 парт. Принесли ещё 2 парты. Потом все парты расставили поровну в 3 ряда. Сколько парт в каждом ряду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:     (13 + 2) : 3
13 + 2 = 15 (п.) – стало всех парт.
15 : 3 = 5 (п.) – парт в каждом ряду.
Ответ: 5 парт.
Вопрос: Сколько нужно одинаковых палочек, чтобы построить 8 отдельных квадратов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
8 • 4 = 32 (п.) – надо палочек.
Ответ: 32 палочки.
Вопрос: 25 м провода разрезали на куски по 3 м. Сколько вышло таких кусков? Сколько метров провода осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение: 
25 = 24 + 1
24 : 3 = 8 (к.) – вышло таких кусков.
25 - 24 = 1 (м) – метров провода осталось.
Ответ: 8 метров, 1 метр.
Вопрос: Столяр сделал 6 рам за 2 дня, изготовляя ежедневно одинаковое количество рам. За третий день он сделал на одну раму больше, чем за предыдущий день. Сколько рам сделал столяр за третий день?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
(6 : 2) + 1
6 : 2 = 3 (р.) – рам сделал за один день.
3 + 1 = 4 (р.) – рам сделал за третий день.
Ответ: 4 рамы.
Вопрос: Масса трёх одинаковых ящиков винограда 27 кг, а ящика яблок — 20 кг. На сколько килограммов масса ящика яблок больше массы ящика винограда?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:              20 – (27 : 3)
27 : 3 = 9 (кг) – масса одного ящика винограда.
20 - 9 = 11 (кг) – на столько килограммов масса ящика яблoк больше массы ящика винограда.
Ответ: на 11 килограммов.
Вопрос: Периметр равностороннего треугольника — 18 см. Найди длину одной стороны этого треугольника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:
18 : 3 = 6 (см) – длина одной стороны этого треугольника.
Ответ: 6 сантиметров.
Вопрос: Первый мальчик поймал 12 рыб, а второй — 9. Всю рыбу они поделили на три равных части и одну часть отдали девочке. Сколько рыб отдали?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:      (12 + 9) : 3 
12 + 9 = 21 (р.) – рыб поймали мальчики вместе.
21 : 3 = 7 (р.) – рыб отдали.
Ответ: 7 рыб.
Вопрос: 4. ЕСН зачисляется:
а) в Пенсионный фонд Российской Федерации (ПФР), Фонд социального страхования РФ;
б) в федеральный бюджет, Фонд социального страхования Российской Федерации, фонды ОМС. (*ответ к тесту*) 
5. В целях обложения ЕСН для доходов от предпринимательской либо иной профессиональной деятельности, а также связанных с указанными видами деятельности иных доходов, дата их получения определяется:
а) как день начисления доходов;
б) как последний календарный день месяца выплаты;
в) как день фактического получения соответствующего дохода. (*ответ к тесту*) 
6. Освобождаются от уплаты ЕСН суммы выплат, не превышающие 100 тыс. рублей на одно физическое лицо, следующих категорий налогоплательщиков:
а) общественные организации инвалидов с долей инвалидов не менее 80%; (*ответ к тесту*) 
б) детские спортивные организации;
в) медицинские учреждения;
г) коммерческие банки.
7. Уплата ежемесячных авансовых платежей по ЕСН производится:
а) ежемесячно не позднее 15-го числа следующего месяца; (*ответ к тесту*) 
б) ежеквартально не позднее 20-го числа месяца, следующего за окончанием квартала;
в) ежеквартально не позднее 25-го числа месяца, следующего за окончанием квартала;
г) ежемесячно не позднее 20-го числа следующего месяца.
8. Налоговая база по ЕСН определяется:
а) в целом по организации;
б) по каждому физическому лицу за каждый месяц;
в) по каждому физическому лицу с начала налогового периода по истечении каждого месяца нарастающим итогом; (*ответ к тесту*) 
г) в целом по организации нарастающим итогом.
9. При расчете величины суммы налога применяется принцип:
а) равного налогообложения;
б) прогрессивного налогообложения;
в) регрессивного налогообложения. (*ответ к тесту*) 
10. Налоговая декларация по ЕСН представляется в налоговые органы:
а) не позднее 15-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом;
б) не позднее 30-го марта года, следующего за отчетным; (*ответ к тесту*) 
в) не позднее 1 июля года, следующего за отчетным.
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: По первому выражению составь задачу о саженцах яблонь и груш, а по второму — про огурцы в ящиках.
3 • 4 + 17, 12 + (12 - 5)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задача 1.
До обеда продали 3 саженца яблок, а  груш - у 4 раза больше. После обеда продали ещё 17 сажанцев груш. Сколько сажанцев груш продали за весь день?
Решение:    (3 • 4) + 17
3 • 4 = 12 (с.) – сажанцев груш продали до обеда.
12 + 17 = 29 (с.) – сажанцев груш продали за весь день.
Ответ: 29 сажанцев.
Задача 2.
До обеда продали 12 ящиков помидоров, а  огурцов - на 5 ящикав меньше. После обеда продали ещё 12 ящиков огурцов. Сколько ящиков огурцов продали за весь день?
Решение.                12 + (12 – 5)
12 – 5 = 7 (ящ.) – ящиков огурцов продали до обеда.
12 + 7 = 19 (ящ.) – ящиков огурцов продали за весь день.
Ответ: 19 ящиков.
Вопрос: В одном ряду длиной 21 м деревья растут на расстоянии 3 м друг от друга. Во втором ряду 17 деревьев. Сколько всего деревьев в двух рядах?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:      (21 : 3) + 17
21 : 3 = 7 (д.) – деревьев в первом ряду.
7 + 17 = 24 (д.) – деревьев в двух рядах.
Ответ: 24 деревьев.
Вопрос: От двух берегов реки шириной 36 м поплыли два пловца. До встречи один из них проплыл 15 м. Сколько метров до встречи проплыл второй пловец?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
36 - 15 = 21 (м) – проплыл до встречи второй пловец.
Ответ: 21 метр.
Вопрос: У покупателя есть 9 денежных купюр по 2 грн. Он купил календарь за 12 грн. Сколько денег осталось у покупателя? Сколько купюр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 • 9 = 18 (грн) – денег есть у покупателя.
18 – 12 = 6 (грн) – денег осталось у покупателя.
6 : 2 = 3 (к.) – купюр у покупателя.
Ответ: 6 гривен, 3 купюры.
Вопрос: Часы
Надо
отремонтировать
Отремонтировали
наручные
47 ч.
28 ч.
настольные
13 ч.
6 ч.
На сколько больше осталось отремонтировать наручных часов, чем настольных?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:      (47 – 28) – (13 – 6) 
47 – 28 = 19 (ч.) – осталось отремонтировать наручных часов.
13 – 6 = 7 (ч.) – осталось отремонтировать настольных часов.
19 – 7  = 12 (ч.) – на столько больше осталось отремонтировать наручных часов, чем настольных.
Ответ: на 12 часов.
Вопрос: 12 гребцов село в 3 лодки, поровну в каждую. Сколько гребцов село в одну лодку?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
12 : 3 = 4 (гр.) – гребцов село в одну лодку.
Ответ: 4 гребца.
Вопрос: 24 ученика поделились на команды, по 3 ученика в каждой. Сколько вышло команд?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:  
24 : 3 = 8 (к.) – вышло команд.
Ответ: 8 команд.
Вопрос: 18 кг гречневой крупы рассыпали в 6 пакетов, по 2 кг в каждом. Сколько килограммов крупы осталось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение:        18 – (6 • 2)
6 • 2 = 12 (кг) – крупы рассыпали в пакеты.
18 – 12 = 6 (кг) – крупы осталось.
Ответ: 6 килограммов.
Вопрос: Бабушка собрала с одного улья 7 килограммов меда, а со второго – 8 кг меда. Сколько трёхлитровых банок нужно бабушке, чтобы разложить мёд поровну в банки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.     (7 + 8) : 3
7 + 8 = 15 (кг) - собрала мёда.
15 : 3 = 5 (б.) - нужно банок.
Ответ: 5 банок.
Вопрос: Надо перевезти 11 шкафов. На автомобиль можно нагрузить не более 3 шкафов. Сколько рейсов придётся сделать автомобилю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
1 способ. 11 - (3 + 3 + 3)
3 + 3 + 3 = 9 (шк.) - шкафов перевезут тремья рейсами.
11 - 9 = 2 (шк.) - придётся еще шкафов перевезти четвёртым рейсом.
2 способ.    11 - 3 • 3
3 • 3 = 9 (шк.) - шкафов перевезут тремья рейсами.
11 - 9 = 2 (шк.) - шкафов перевезут четвёртым рейсом.
Ответ: придётся сделать 4 рейса (тремья рейсами перевезти по 3 шкафа каждым, а четвёртым - 2 шкафа).
Вопрос: 1.  Налогоплательщиками по налогу на прибыль выступают:
а) российские организации; (*ответ к тесту*) 
б) физические лица;
в) иностранные организации, осуществляющие деятельность РФ через постоянное представительство; (*ответ к тесту*) 
г) иностранные организации, получающие доходы от источников в РФ. (*ответ к тесту*) 
2.  В соответствии с НК РФ определена следующая классификация доходов:
А) доходы от реализации; (*ответ к тесту*) 
Б) коммерческие доходы; 
В) внереализационные доходы; (*ответ к тесту*) 
Г) процентные доходы.
1.    Полученные проценты по кредитам относятся у коммерческих банков:
а) к доходам от реализации;
б) к внереализационным доходам. (*ответ к тесту*) 
2.    К доходам, не учитываемым при определении налоговой базы, относятся:
а) имущество, полученное в форме залога; (*ответ к тесту*) 
б) арендные платежи;
в) доходы от реализации.
5. Организации имеют право на применение кассового метода при определении налогооблагаемой базы по налогу на прибыль:
а) если в среднем за предыдущие четыре квартала средняя сумма выручки от реализации без учета НДС не превысила 1 млн. рублей; (*ответ к тесту*) 
б) если в среднем за предыдущие четыре квартала средняя сумма выручки от реализации НДС без учета НДС не превысила 2 млн. рублей;
в) сумма выручки за квартал, предшествующий отчетному, не превышает 1 млн. рублей;
г) кассовый метод в настоящий момент не применяется.
6. Метод начисления амортизации устанавливается налогоплательщиком:
а) самостоятельно для каждого объекта основных средств;
б) самостоятельно для каждой амортизационной группы;
в) единый для всех объектов основных средств;
г) единый для всех объектов основных средств, кроме зданий, 
сооружений, передаточных устройств, нематериальных активов 8-10 амортизационных групп, для которых в НК РФ предусмотрен линейный метода начисления амортизации. (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Девочка пробежала по дорожке 35 м, и ей ещё осталось бежать на 15 м больше. Какова длина дорожки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  (35 + 15) + 35
35 + 15 = 50 (м) - осталось пробежать девочке.
50 + 35 = 85 (м) - длина дорожки.
Ответ: 85 метров.
Вопрос: В парке 18 берёз, столько же клёнов, а каштанов — на 10 меньше, чем берёз и клёнов вместе. Сколько в парке каштанов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
18 + 18 = 36 (д.) - вместе берёз и клёнов.
36 – 10 = 26 (д.) - в парке каштанов.
Ответ: 26 деревьев.

Замени число 10 числом 20. Изменится ли план решения задачи? План решения не изменится.
Решение.  
18 + 18 = 36 (д.) - вместе берёз и клёнов.
36 – 20 = 16 (д.) - в парке каштанов.
Ответ: 16 деревьев.
Вопрос: В одной канистре 18 л горючего, а в другой — 22 л. На дозаправку трактора ушло 30 л горючего. О чём можно узнать, вычислив значение выражений: 18 + 22; 22 - 18; (18 + 22) - 30?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
Сколько всего литров горючего?
18 + 22 = 30 (л) - всего литров горючего.
На сколько литров меньше (больше) горючего в одной канистре, чем в другой?
22 – 18 = 4 (л) -  на столько меньше литров горючего в одной канистре, чем в другой или на столько больше литров горючего в другой канистре, чем в первой.
Сколько литров горючего осталось?
(18 + 22) – 30 = 10 (л) - осталось литров горючего.
Вопрос: Двое мальчиков пробежали наперегонки 100 м. Сколько метров пробежал каждый мальчик?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
Каждый мальчик  пробежал 100 метров.
Вопрос: Расстояние от улья до цветов 20 м, а до куста — 50 м. Утром пчёлка полетела за нектаром к цветам и вернулась в улей. А потом полетела к кусту и стала собирать нектар там. Какое расстояние пролетела пчёлка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
20 + 20 + 50 = 90 (м) - расстояние пролетела пчёлка.
Ответ: 90 метров.
Вопрос: 1)    Целью управления оборотным капиталом является: - D) все вышеперечисленное 
2)    Целью управления производственными запасами является: - B) снижение затрат на поддержание товарных и производственных запасов.
3)    Цена капитала организации - это:A)средневзвешенная цена финансовых ресурсов, привлекаемых различных источников организацией при формировании его капитала, выраженная в относительных единицах
4)    Цена капитала предприятия показывает: A) выраженную а процентах плату за использование определенного объема финансовых ресурсов
5)    Цена на продукцию организации выросла с 20 руб. до 25. Переменные затраты на единицу продукции сохранились на уровне 15 руб. Общий объем постоянных затрат - 600 руб. Как изменился объем безубыточного производства: C) уменьшился на 60 шт.
6)    Цена привлеченного капитала определяется: A) издержками по привлечению заёмных средств
7)    Чему равна выручка от реализации продукции, если средняя цена текущих активов составляет 2540 тыс. руб., а их оборачиваемость составляет 3,5 раза:A)8890 тыс. руб.
8)    Чистая (нераспределенная) прибыль организации за отчетный год не подлежит распределению на:A)погашение задолженности по налогу на прибыль
9)    Чистая прибыль от продаж представляет собой:A)прибыль (убыток) от продаж минус налог на прибыль и другие аналогичные платежи
10)    Чистые активы акционерного общества представляют собой: - C) разность между стоимостной оценкой активов за минусом некоторых рсгулятивов и задолженностью общества третьим лицам
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: С одной грядки собрали 10 кабачков, а со второй — 8. Все кабачки уложили в 3 корзины, поровну в каждую. Сколько кабачков положили в одну корзину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.     (10 + 8) : 3
10 + 8 = 18 (к.) - собрали кабачков с двух грядок.
18 : 3 = 6 (к.) - положили кабачков в одну корзину.
Ответ: 6 кабачков.
Вопрос: Уменьшаемое 50, вычитаемое выражено суммой чисел 10 и 14. Найди разность.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
50 – (10 + 14) = 50 – 24 = 50 – 20 – 4 = 30 – 4 = 26
Вопрос: 18 вареников разложили на 3 тарелки поровну. Сколько вареников на каждой тарелке?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
18 : 3 = 6 (в.) - вареников на каждой тарелке.
Ответ: 6 вареников.
Вопрос: Сколько блокнотов по 3 грн можно купить на 21 грн? на 27 грн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
21 : 3 = 7 (бл.) - можно купить блокнотов на 21 грн.
27 : 3 = 9 (бл.) - можно купить блокнотов на 27 грн.
Вопрос: Масса 3 одинаковых кирпичей 12 кг. Какова масса одного кирпича? У скольких кирпичей масса 24 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
12 : 3 = 4 (кг) - масса одного кирпича.
24 : 4 = 6 (к.) - кирпичей имеют массу 24 кг. 
Ответ: 4 килограмма, 6 кирпичей.
Вопрос: 7. Для целей НК РФ применяются следующие способы начисления амортизации для амортизируемого имущества:
а) линейный; (*ответ к тесту*) 
б) нелинейный; (*ответ к тесту*) 
в) способ уменьшаемого остатка.
8. Объектом обложения по налогу на прибыль выступает:
а) балансовая прибыль
б) чистая прибыль
в) другой ответ. (*ответ к тесту*) 
9. Амортизируемым имуществом признается:
а) имущество сроком полезного использования 12 месяцев;
б) имущество первоначальной стоимостью свыше 10000 рублей;
в) имущество со сроком полезного использования более 12 месяцев и первоначальной стоимостью более 10000 рублей;
г) имущество со сроком полезного использования более 12 месяцев и первоначальной стоимостью более 20000 рублей. (*ответ к тесту*) 
10. Объектом налогообложения по налогу на прибыль для иностранных организаций, осуществляющих деятельность через постоянные представительства, являются:
а) доходы;
б) доходы, полученные от источников в РФ;
в) доходы, уменьшенные на величину расходов. (*ответ к тесту*) 
11. Расходами в целях НК РФ признаются:
а) документально подтвержденные затраты, осуществленные организацией;
б) обоснованные и документально подтвержденные затраты; (*ответ к тесту*) 
в) обоснованные затраты, подтвержденные документами в произвольной форме.
12. Признание доходов и расходов по методу начисления происходит:
а) в том отчетном периоде, в котором они имели место;
б) в том отчетном периоде, в котором они имели место и были оплачены; (*ответ к тесту*) 
в) в том отчетном периоде, в котором они были оплачены.
13. Организации, имеющие обособленные подразделения, уплачивают налог на прибыль:
а) исходя из прибыли обособленного подразделения;
б) пропорционально среднесписочной численности;
в) пропорционально объемам выручки от реализации;
г) пропорционально среднесписочной численности (расходов на оплату труда) и остаточной стоимости амортизируемого имущества. (*ответ к тесту*)
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Масса тыквы такая же, как 4 арбузов, по 3 кг каждый. На сколько килограммов тыква тяжелее арбуза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
3 • 4 = 12 (кг) - масса тыквы.
12 – 3 = 9 (кг) - на столько тыква тяжелее арбуза.
Ответ: на 9 килограммов.
Вопрос: В сулее 18 л виноградного сока. Хватит ли 5 трёхлитровых банок, чтобы разлить этот сок? Сколько банок необходимо?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
18 : 3 = 6 (б.) - необходимо банок.
Ответ: нет, не хватит, необходимо 6 банок.
Вопрос: Сколько палочек нужно, чтобы построить 4 треугольника? Олесь использовал для этого всего 9 палочек. Начерти, как он это сделал.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение.  
4 • 3 = 12 (п.) - нужно палочек для треугольников, которые не имеют общих сторон.
Если имеют общие стороны, тогда меньше.