nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Какие слова вам кажутся наиболее важными в определении материальной точки? Приведите товарищу по парте примеры ситуаций, в которых реальные объекты можно считать материальными точками, Рассмотрите ситуации, в которых для этих объектов модель материальной точки применить нельзя.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наиболее важные слова - в условиях данной задачи, т.е. зависит от того, что именно нужно рассчитать.
Самолет можно считать материальной точкой, если мы наблюдаем за ним с поверхности Земли, но нельзя, если мы находимся в нем.
Вопрос: В какой системе отсчёта лучше рассматривать движение: космонавта на Луне; автомобиля, догоняющего впереди движущийся автобус; мяча, упавшего в воду из движущейся по реке лодки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Космонавт на Луне: тело отсчета - Луна: Автомобиль, догоняющий автобус: тело отсчета- автобус: Мяч, упавший в воду из лодки: тело отсчета - лодка.
Вопрос: Сколько координат необходимо для описания движения: машины по прямой дороге; бильярдного шара по столу; мухи по комнате?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для описания движения машины по прямой дороге - достаточно одной координаты: бильярдного шара по столу - достаточно двух координат: мухи по комнате - достаточно трех координат.
Вопрос: В каких случаях проекция вектора на ось максимальна, а в каких — минимальна? Можно ли расположить на плоскости вектор так, чтобы и проекция на ось X, и проекция на ось У имели максимальные значения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проекция вектора на ось максимальна, когда вектор параллелен оси, минимальна - когда вектор перпендикулярен оси.
Нельзя расположить вектор так, чтобы и проекция на ось X. и на ось Y имели максимальные значения.
Вопрос: Как задают положение точки в пространстве с помощью координат?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Положение точки в пространстве с помощью координат задается для каждого момента времени относительно выбранного тела отсчета.
Вопрос: Что называется радиус-вектором?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Радиус-вектор - это направленный отрезок, проведенный из начата координат в данную точку.
Вопрос: Что называется проекцией вектора на ось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проекция вектора на ось - это длина отрезка между проекциями начала и конца вектора на эту ось, взятая со знаком «+» или «-».
Вопрос: Чему равна проекция вектора на ось, если вектор направлен так же, как и ось проекции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проекция вектора на ось, если вектор направлен так же, как и ось проекции, будет равна длине вектора, взятой со знаком «+».
Вопрос: Чему равна проекция вектора на ось, если вектор направлен противоположно оси проекции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проекция вектора на ось, если вектор направлен противоположно оси проекции, будет равна длине вектора, взятой со знаком «-».
Вопрос: Чему равна проекция вектора на перпендикулярную к нему ось?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проекция вектора на перпендикулярную к нему ось равна нулю.
Вопрос: С верхней полки вагона поезда, движущегося прямолинейно, уронили предмет. Можно ли считать движение предмета прямолинейным в системе отсчёта, связанной с вагоном? в системе отсчёта, связанной с землёй?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В системе отсчета, связанной с вагоном - движение прямолинейное;
В системе отсчета, связанной с землей - движение по кривой.
Вопрос: Понаблюдайте за движением различных тел и классифицируйте виды их движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Прямолинейное: движение машины по прямой дороге, бросок мяча вертикально вверх.
Криволинейное: движение шипа на шине машины, бросок мяча под углом к горизонту.
Вопрос: Какая из характеристик движения — путь или перемещение — вам кажется наиболее важной?
В каких случаях следует определять путь, а в каких — перемещение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Какая из характеристик - путь или перемещение - важнее, зависит от условий решаемой задачи.
Путь следует определять, если нам нужно рассчитать затраты на достижение некоторой точки, например, количество бензина для автомобиля.
Перемещение следует определять, когда нам нужно определить прогресс достижения некоторой точки, например, при подъеме на вершину горы.
Вопрос: Что называется перемещением точки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Перемещение точки - это вектор, проведенный из начального положения точки в ее конечное положение.
Вопрос: В каком случае модуль перемещения точки за какое-то время равен пути, пройденному ею за то же время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Модуль перемещения точки за какое-то время равен пути, пройденному ею за то же время, только в случае прямолинейного однонаправленного движения.
Вопрос: Какое из наблюдаемых вами движений  можно  приблизительно считать равномерным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Приблизительно равномерным можно считать движение пешехода, автомобиля на шоссе, птицы в небе.
Вопрос: Как записывается в векторной форме уравнение равномерного прямолинейного движения точки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уравнение равномерного прямолинейного движения точки в векторной форме: r=r0+ vt
Вопрос: Как записывается в координатной форме уравнение равномерного прямолинейного движения точки, если она движется: по оси ОУ? по оси OZ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Уравнение равномерного прямолинейного движения точки в координатной форме 
для оси  OY: у = у0 + v(y)t
для оси OZ: z = z0 + v(z)t
Вопрос: Равен ли модуль перемещения длине пути при равномерном движении точки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При равномерном движении точки модуль перемещения равен длине пути только если тело двигалось прямолинейно.
Вопрос: Можно ли сказать, что тангенс угла наклона прямой x(t) к оси t численно равен скорости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно сказать, что тангенс угла наклона прямой x(t) к оси t численно равен проекции скорости на ось ОХ, что равно самой скорости, только если вектор скорости направлен так же, как и ось ОХ.
Вопрос: При равномерном движении точки по прямой, совпадающей с осью ОХ, координата точки изменилась от 8 до -8 м. Определите время, в течение которого произошло изменение координаты, если модуль скорости равен 4 м/с. Какой путь прошла точка за это время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке 1.17 изображён график зависимости координаты от времени для точки, движущейся вдоль оси ОХ. Опишите движение точки в интервалах времени от 0 до 3 с, от 3 до 7 с и от 7 до 9 с. Постройте графики модуля и проекции скорости в зависимости от времени. Начертите график зависимости пути от времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке 1.18 изображён график зависимости проекции скорости от времени при движении точки вдоль оси ОХ. Чему равен модуль скорости точки? В каком направлении оси ОХ она движется? Чему равно изменение координаты за 6 с, и какой путь пройден точкой за это время? Постройте график зависимости координаты от времени, если х0 = 6 м. Постройте график зависимости пути от времени. В чём различие графиков?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Из пунктов, отстоящих друг от друга на расстоянии 90 км, одновременно выехали два автобуса со скоростями 60 и 30 км/ч, направленными вдоль прямого шоссе, соединяющего эти пункты. Через сколько времени автобусы встретятся? Рассмотрите все возможные случаи.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Как запишется классический закон сложения скоростей, если неподвижной считать систему, связанную с мячом, а подвижной — с берегом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Понаблюдайте, с какой скоростью движутся тела относительно разных систем отсчёта, например пассажир, идущий вдоль движущегося вагона поезда и т. п
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пассажир (5 км/ч), идущий вдоль вагона поезда (30 км/ч) вместе со своей подругой по направлению движения поезда, движется со скоростью: 35 км/ч относительно деревьев снаружи:
5 км/ч относительно обшивки вагона поезда: 0 км/ч относительно своей подруги.
Вопрос: Велосипедист движется по дорожке со скоростью v, Чему равна скорость дорожки относительно велосипедиста?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость дорожки относительно велосипедиста равна —v .
Вопрос: Лодка плывёт через реку, выдерживая курс перпендикулярно берегам. Запишите для лодки закон сложения скоростей, связав неподвижную систему координат с водой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Скорость катера относительно воды равна 36 км/ч, а скорость течения равна 9 км/ч. На одном берегу реки находятся две пристани. Расстояние между ними равно 90 км. Какое время затратит катер на прохождение пути между пристанями по течению и обратно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: По двум параллельным железнодорожным путям навстречу друг другу равномерно движутся два поезда со скоростями 72 км/ч и 108 км/ч. Длина первого поезда 900 м, второго — 140 м. В течение какого времени один поезд пройдёт мимо другого?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Капли дождя падают отвесно относительно земли со скоростью 35 м/с. Какую наименьшую скорость относительно земли должен иметь автомобиль, чтобы на заднем смотровом стекле, наклонённом под углом 60° к горизонту, не оставалось следов капель? Завихрения воздуха не учитывайте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Понаблюдайте за движением различных тел. Какие из них всё время изменяют скорость при движении, а какие движутся практически равномерно в течение длительного промежутка времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все время меняют скорость при движении: мяч, брошенный под углом к горизонту, лыжник, двигающийся по серпантину.
Движутся практически равномерно: пешеход, автомобиль на шоссе, птицы в небе.
Вопрос: Верно ли следующее определение мгновенной скорости: «Скорость тела в данной точке траектории называется мгновенной скоростью»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно сказать, что скорость тела в данной точке траектории в данный момент времени называется мгновенной скоростью.
Вопрос: Что называется средней скоростью перемещения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя скорость перемещения - это скорость, с которой должна равномерно и прямолинейно двигаться точка, чтобы попасть из начального положения в конечное за определенный промежуток времени.
Вопрос: Что такое мгновенная скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мгновенная скорость - это величина, равная пределу отношения перемещения r к промежутку времени t, в течение которого это перемещение произошло, при стремлении промежутка t к нулю.
Вопрос: Как направлена мгновенная скорость в данной точке траектории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мгновенная скорость в данной точке траектории направлена по касательной к траектории.
Вопрос: Точка движется по криволинейной траектории так, что модуль её скорости не изменяется. Означает ли это, что скорость точки постоянна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если точка движется по криволинейной траектории так, что модуль ее скорости не изменяется, то нельзя сказать, что скорость постоянна, т.к. меняется направление скорости.
Вопрос: Что такое средняя путевая скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Средняя путевая скорость определяется отношением пути к промежутку времени, за который этот путь пройден.
Вопрос: Подбросьте вверх мяч и сделайте вывод об изменении его скорости.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При подъеме мяча вверх его скорость уменьшается, в верхней точке траектории его скорость равна нулю, затем при падении мяча его скорость увеличивается, и в момент удара о землю она максимальна.
Вопрос: Понаблюдайте за началом движения какого-либо тела. Что вы можете сказать о его скорости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда автомобиль стартует с места, его скорость нарастает от нуля до определенного значения.
Вопрос: Приведите друг другу примеры движения тел, при которых изменения скорости происходят только по направлению или только по модулю.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменения скорости только по направлению: вращение шара на нитке: только по модулю: свободное падение мяча.
Вопрос: Что называется ускорением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение - это предел отношения изменения скорости v к промежутку времени t, в течение которого это изменение произошло, при стремлении t к нулю.
Вопрос: Куда направлено ускорение при прямолинейном движении точки, если модуль скорости точки увеличивается? уменьшается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение при прямолинейном движении точки, если модуль скорости точки увеличивается, сонаправлено с вектором скорости, если уменьшается -противонаправлено.
Вопрос: Точка движется по криволинейной траектории с постоянной по модулю скоростью. Имеет ли эта точка ускорение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Точка, которая движется по криволинейной траектории с постоянной по модулю скоростью, имеет центростремительное ускорение.
Вопрос: 2. При функциональном структурировании организационной системы используют…
 эмпирический подход к организационному проектированию
 (*ответ к тесту*) модули системы, обладающие функциональной завершенностью
 морфологические модели организационной системы
 методы организационно-исследовательской деятельности
3. Структурное проектирование организационных систем использует…
 приемы логико-семантического анализа
 (*ответ к тесту*) прикладные функции, связанные выполнением основных целей системы
 теоретико-игровые модели
 методы ситуационного анализа
4. В организационном проектировании используют…
 детерминированные модели
 методы оперативного управления экономическим объектом
 модели эксплуатационного уровня
 (*ответ к тесту*) эвристические методы проектирования
5. В модульном проектировании организационных систем используют…
 модели специальных проектов
 (*ответ к тесту*) типовые организационные структуры
 морфологические модели представления знаний
 методы организационно-исследовательской деятельности
6. Организационная подготовка проекта включает…
 (*ответ к тесту*) определение объекта и цели проектирования
 расчет конкурентоспособности выпускаемой продукции
 расчет валового и внутризаводского оборота
 систематическое обновление массивов информационной базы
7. Обследование организации управления производством охватывает…
 рабочее детальное обследование
 разработку и утверждение плана выполнения работ
 расчет общей численности персонала
 (*ответ к тесту*) технологическую подготовку производства
Категория: экономические
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: 40. Физическое распределение – это...
  (*ответ к тесту*) доставка продукции от продавца к потребителю;
  (*ответ к тесту*) распределение различных видов продукции;
 оказание услуг по сохранности грузов.
41. Стратегии интеграции закупочной и сбытовой деятельности:
  (*ответ к тесту*) горизонтальная;
  (*ответ к тесту*) прямая (снизу вверх);
  (*ответ к тесту*) вертикальная;
  (*ответ к тесту*) обратная (сверху вниз);
 поперечная;
 диагональная.
42. Высокую приспосабливаемость логистической системы к специфическим запросам потребителя предполагает принцип...
 оптимальности;
  (*ответ к тесту*) гибкости;
 системности;
 надежности поставок.
43. Штриховое кодирование позволяет...
  (*ответ к тесту*) автоматизировать физические товарные потоки;
  (*ответ к тесту*) управлять информационными потоками;
 отслеживать хищения;
  (*ответ к тесту*) вести учет расхода продуктов.
44. Опережающая интеграция состоит в...
приобретении производителями фирм поставщиков сырья;
  (*ответ к тесту*) объединении производителей с компаниями, использующими их продукцию;
присоединении фирм, производящих сходный продукт;
объединении фирм, производящих разнородные продукты.
45. К распределительной логистике не относится:
  (*ответ к тесту*) закупка оборудования;
 оказание информационных услуг при поставке продукции;
 сбыт готовой продукции;
 размещение распределительных складов.
46. Для прогнозирования используют метод...
  (*ответ к тесту*) интерполяции;
  (*ответ к тесту*) экстраполяции;
 среднего квадратического;
 среднего арифметического;
 мозгового штурма.
47. Логистическая функция определения объемов и направления материальных потоков осуществляется...
 транспортом общего пользования;
  (*ответ к тесту*) предприятием оптовой торговли;
  (*ответ к тесту*) коммерческой организацией;
 складами сырья и готовой продукции предприятия производителя.
48. Распределительная логистика НЕ решает проблемы распределения...
 заказов между поставщиками;
 грузов по местам хранения;
 (*ответ к тесту*)  информации по местам потребления;
 материальных запасов между участками производства;
 материальных потоков в процессе продажи.
49. В задачи распределительной логистики НЕ входит решение вопроса...
 определение канала доставки продукции потребителю;
 упаковки;
  (*ответ к тесту*) финансирования;
 определения маршрута;
 определения сети складов;
 необходимого уровня обслуживания.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Может ли точка иметь ускорение, если её скорость в данный момент времени равна нулю?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Точка может иметь ускорение, если ее скорость в данный момент времени равна нулю, т.к. в следующий момент времени она может измениться, а нас интересует изменение скорости.
Вопрос: В каких единицах выражается ускорение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение выражается в метрах на секунду в квадрате (м/с2).
Вопрос: Автомобиль движется по шоссе с постоянной скоростью и начинает тормозить. Как направлена проекция ускорения на ось, направленную по вектору начальной скорости автомобиля?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если автомобиль тормозит, то проекция ускорения на ось, направленную по вектору начальной скорости автомобиля, направлена в противоположную сторону.
Вопрос: Как направлено ускорение равномерно движущейся по окружности   точки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение равномерно движущейся по окружности точки направлено к центру окружности.
Вопрос: Можно ли утверждать, что если ускорение точки постоянно, то направление её скорости не изменяется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если ускорение точки постоянно и направлено под углом к начальной скорости, то тело будет двигаться по кривой.
Вопрос: Лыжник съехал с горы, двигаясь прямолинейно и равноускоренно. За время 20 с, в течение которых длился спуск, скорость лыжника возросла от 5 м/с до 15 м/с. С каким ускорением двигался лыжник?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Одинакова ли будет конечная скорость камня, если его сначала бросить вверх с некоторой начальной скоростью, а затем вниз с такой же начальной скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Да. одинакова, т.к. в первом случае на пути вниз камень будет иметь скорость, равную по модулю начальной, на высоте, с которой был совершен бросок.
Вопрос: Можно ли по графику зависимости v(t) определить путь, пройденный телом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
По графику зависимости v(t) можно определить только изменение координаты дела х изменение других координат узнать нельзя.
Вопрос: Как по графику (см. рис. 1.32), используя тот факт, что площадь фигуры под графиком численно равна изменению координаты, определить среднюю скорость движения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Запишите кинематические уравнения движения точки в пространстве.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В каком случае ускорение тела считается постоянным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение тела считается постоянным, если действие других тел на данное тело постоянно.
Вопрос: Куда направлено ускорение тела при его равноускоренном движении? при равнозамедленном движении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение тела при его равноускоренном движении сонаправлено с вектором скорости, а при равно замедленном движении - противонаправлено.
Вопрос: Точка движется равноускоренно. Чему равен модуль изменения скорости за 5 с, если модуль ускорения равен 0,5 м/с ?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: От чего зависит единица, в которой выражается ускорение?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Единица, которой выражается ускорение, зависит от изменения скорости тела и времени, за которое это изменение произошло.
Вопрос: Обсудите с товарищем, может ли график зависимости скорости от времени быть замкнутой кривой, например окружностью.
Категория: школьный раздел
Ответы:
График зависимости скорости от времени не может быть замкнутой кривой, т.к. это противоречит определению графика функции.
Вопрос: Как по графику зависимости проекции скорости от времени определить: 1) модуль перемещения; 2) путь, пройденный точкой?
Категория: школьный раздел
Ответы:
1) модуль перемещения по графику зависимости скорости от времени можно определить, посчитав площадь под графиком.
2) путь, пройденный точкой, по графику зависимости скорости от времени можно определить, просуммировав площади под графиком.
Вопрос: Может ли путь быть отрицательным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Путь не может быть отрицательным.
Вопрос: Как по графику зависимости координаты от времени определить проекции скорости в разные моменты времени?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Проекции скорости по графику зависимости координаты от времени можно определить, проведя касательную к параболе в нужной точке и посчитав тангенс угла. Его численное значение и будет значением проекции скорости.
Вопрос: Можно ли сказать, что при равнозамедленном движении, чем больше время, тем меньше скорость тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно сказать, что при равнозамедленном движении, чем больше прошло времени с начала движения, тем меньше скорость тела.
Вопрос: Тело движется вдоль координатной оси ОХ. Направления начальной скорости и ускорения совпадают с положительным направлением оси, а их модули равны v0 = 4 м/с, а = 2 м/с2. Определите скорость через 4 с от начала отсчёта времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рисунке 1.50 показан график зависимости проекции скорости тела от времени. Постройте график зависимости модуля перемещения от времени.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Приведите ещё примеры ситуаций, в которых тело начинает падать с начальной скоростью, направленной под углом к горизонту
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мяч прыгает по столу и падает с него, лучник стреляет в мишень, стоящую на земле.
Вопрос: Используя значения b = -0,2 м-1 и с = 1,6, вычислите начальную скорость v и угол а, под которым брошено тело.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Определите углы, при которых дальность и высота полёта будут максимальны, а также угол, при котором высота полёта будет равна дальности.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Напишите уравнения движения тела в случае, если тело бросают горизонтально с высоты h. Сравните свои уравнения с уравнениями, написанными  соседом по парте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какую форму имеет траектория тела, брошенного под углом к горизонту?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Траектория тела, брошенного под углом к горизонту, имеет форму параболы.
Вопрос: При каком угле бросания дальность полёта будет максимальна?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Дальность полета будет максимальной при угле бросания 45°.
Вопрос: Под каким углом к горизонту направлена скорость тела в наивысшей и конечной точках траектории?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость тела в наивысшей и конечной точках траектории равна нулю.
Вопрос: Камень, брошенный горизонтально, упал на землю через 2 с. Определите высоту, с которой был брошен камень (g = 10 м/с2).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Небольшой камень, брошенный с ровной горизонтальной поверхности земли под углом к горизонту, упал обратно на землю в 20 м от места броска. Сколько времени прошло от броска до того момента, когда его скорость была направлена горизонтально и равна 10 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Льдинка падает с высоты 4 м. Определите время, за которое она пролетела последний метр, а также среднюю скорость её движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Приведите примеры движения тел по окружности, которые вы наблюдаете в повседневной жизни.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Стрелка часов, машины на круговой развязке, бегуны по стадиону, колесо машины или велосипеда.
Вопрос: Обсудите с товарищем, как изменится  среднее  ускорение, если рассматривать такие случаи: 1) точка прошла четверть оборота; 2) точка прошла пол-оборота; 3) точка сделала полный оборот.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)   точка прошла четверть оборота - ускорение будет таким же по модулю, но будет направлено под углом 90° к исходному:
2)   точка прошла пол-оборота - ускорение будет таким же по модулю, но будет направлено противоположно исходному:
3)    точка сделала полный оборот - ускорение будет равно исходному.
Вопрос: Как вы думаете, с одинаковыми ли по модулю скоростями и ускорениями движутся все точки кабинки колеса обозрения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Все точки кабинки колеса обозрения движутся с одинаковыми по модулю скоростями и ускорениями. Они совершают поступательное движение.
Вопрос: Понаблюдайте за колебаниями шарика на нити. Изменяется ли центростремительное ускорение шарика при его движении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Центростремительное ускорение шарика на нити при колебательном движении изменяется и по модулю, и по направлению, т.к. скорость постоянно то увеличивается, то уменьшается, и центростремительное ускорение в любой точке траектории направлена к центру окружности.
Вопрос: Точка движется равномерно по окружности. Постоянна ли её скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость точки, которая движется равномерно по окружности, постоянна по модулю, но постоянно меняется по направлению.
Вопрос: Постоянно ли ускорение при равномерном движении точки по окружности?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение точки при равномерном движении по окружности постоянно по модулю, но постоянно меняется по направлению.
Вопрос: Куда направлено ускорение конца стрелки часов? Будет ли ускорение перпендикулярно мгновенной скорости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение конца стрелки часов неравномерно, т.к. стрелка то двигается, то останавливается, следовательно, у стрелки есть не только нормальная, но и тангенциальная составляющая ускорения. Поэтому ускорение не будет перпендикулярно вектору мгновенной скорости.
Вопрос: Какое ускорение всегда перпендикулярно мгновенной скорости?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нормальное ускорение всегда перпендикулярно мгновенной скорости.
Вопрос: В каком случае движение ручки, которой вы пишете, можно считать поступательным?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Движение ручки, которой мы пишем, будет поступательным, если мы будем передвигать ее параллельно бумаге, то есть все ее точки будут двигаться одинаково.
Вопрос: Понаблюдайте за движением велосипеда. Сравните угловые скорости педали, какой-либо точки цепи при её движении по окружности и колеса.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угловая скорость педалей велосипеда равна угловой скорости точки на цепи и меньше угловой скорости точки на колесе.
Вопрос: Как приближённо посчитать угловую скорость вращения Земли вокруг Солнца?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы приближенно посчитать угловую скорость вращения Земли вокруг Солнца, необходимо 2п поделить на время одного полного оборота (сутки), выраженного в секундах.
Вопрос: Положительна или  отрицательна угловая скорость стрелок часов, вращения колеса обозрения (рис. 1.60), колёс автомобиля при движении?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угловая скорость стрелок часов, колеса обозрения и колес автомобиля при движении отрицательна, т.к. угол между радиус-вектором и осью ОХ уменьшается при движении.
Вопрос: Почему при быстром вращении велосипедного колеса мы видим отдельные спицы только около оси вращения?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При быстром вращении велосипедного колеса мы видим отдельные спицы только около оси вращения, т.к. чем больше радиус, тем большей скоростью обладают спицы, и наш глаз не успевает сфокусироваться на них.
Вопрос: В каком случае тело можно считать абсолютно твердым?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело можно считать абсолютно твердым, если расстояние между двумя любыми его точками остается постоянным при его движении.
Вопрос: Приведите примеры поступательного движения, не упомянутые в тексте книги.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Примеры поступательного движения: движение Земли вокруг Солнца, перемещение школьника из школы домой.
Вопрос: Что называется осью вращения твёрдого тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ось вращения твердого тела - это прямая, вокруг которой при вращательном движении все точки тела описывают окружности.
Вопрос: Что такое угловая скорость?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угловая скорость - это величина, равная отношению угла поворота тела к промежутку времени, за который этот поворот произошел.
Вопрос: Во сколько раз угловая  скорость минутной  стрелки часов больше угловой скорости часовой стрелки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Угловая скорость минутной стрелки часов больше угловой скорости часовой стрелки в 12 раз.
Вопрос: Обсудите, какое тело отсчёта следует выбрать при определении: 1) времени удаления ракеты от стартовой площадки; 2) расстояния, на которое за время t (с) удаляется воздушный шарик от выпустившего его из рук ребёнка; 3) времени перехода пассажира из одного вагона в другой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1)   Тело отсчета: стартовая площадка:
2)   Тело отсчета: ребенок:
3)   Тело отсчета: стенки вагона.
Вопрос: Понаблюдайте, что вызывает изменение скорости шайбы при игре в хоккей. С какими телами при этом шайба взаимодействует?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Изменение скорости шайбы вызывает взаимодействие с клюшками и бортиками (изменяет направление вектора скорости), а также взаимодействие со льдом (замедляет движение).
Вопрос: Обсудите принцип причинности и предположите, в чём причина  изменения, например, траектории полёта мяча, ударившегося о стенку; температуры проводника, по которому идёт ток.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Причина изменения траектории мяча в ударе о стенку, причина увеличения температуры проводника, по которому идет ток, в тепловом действии тока.
Вопрос: Приведите примеры движения по инерции.
Категория: школьный раздел
Ответы:
При резком торможении пассажиры в машине продолжают двигаться по инерции и наклоняются вперед: шайба после удара клюшкой движется по инерции, тела в космосе (например, спутник) движется по инерции.
Вопрос: Можно ли сказать, что свободное падение — это падение свободного тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя сказать, что свободное падение - это падение свободного тела, т.к. тело взаимодействует с Землей и движется с ускорением.
Вопрос: Подумайте, зависит ли ускорение тела от того, в каком состоянии оно было до начала движения, находилось в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение тела не зависит от того, в каком состоянии находилось тело до начала движения, т.к. состояние покоя и состояние равномерного прямолинейного движения с точки зрения динамики не различаются.
Вопрос: Что такое свободное тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Свободное тело - это тело, которое не взаимодействует с другими телами.
Вопрос: При каких условиях тело сохраняет состояние покоя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело сохраняет состояние покоя, если на него не действуют другие тела.
Вопрос: Какую систему отсчёта мы выбрали при рассмотрении движения тел?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При рассмотрении движения тел мы выбрали систему отсчета, связанную с Землей.
Вопрос: Можно ли утверждать, что состояние покоя и состояние равномерного прямолинейного движения с точки зрения кинематики не различаются?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя утверждать, что состояние покоя и состояние равномерного прямолинейного движения с точки зрения кинематики не отличаются, т.к. эти состояния рассматриваются в разных системах координат.
Вопрос: Как определить, что наблюдаемое тело начало взаимодействовать с другим телом?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Наблюдаемое тело начало взаимодействовать с другим телом, если у него появилось ускорение.
Вопрос: Выполняется ли закон инерции в системе, тело отсчёта в которой движется с ускорением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Закон инерции в системе, тело отсчета в которой движется с ускорением, не выполняется, т.к. такая система неинерциальная.
Вопрос: С какими телами взаимодействует ребёнок, катающийся на карусели?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ребенок, катающийся на карусели, взаимодействует с сиденьем и поручнями карусели.
Вопрос: Можно ли при задании эталонной силы не растягивать, а сжимать пружину?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно при задании эталонной силы не растягивать, а сжимать пружину из исходного положения, т.к. значение силы зависит от величины деформации.
Вопрос: Выполните самостоятельно этот опыт и убедитесь в описанных результатах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Был произведен опыт с шариком, подвешенным на тонкой нити. При медленном растягивании рвется верхняя нить, а при резком рывке - нижняя.
Вопрос: Объясните описанный опыт с палкой.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Палка ломается, а бумажные кольца остаются невредимыми, т.к. при быстром рывке с большой силой палка получает большое ускорение, но ее скорость не успевает увеличиться, поэтому бумажные кольца мало растягиваются и остаются целыми.
Вопрос: Понаблюдайте за различными телами и определите, как зависит инертность тела от его массы
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чем больше масса тела, тем оно более инертно.
Вопрос: Приведите примеры производных единиц физических величин в кинематике.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Производные единицы в кинематике: м/с, м/с2, рад/с и т.д.
Вопрос: При каких условиях тело движется с постоянной скоростью?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тело движется с постоянной скоростью, если оно не взаимодействует с другими телами.
Вопрос: Дайте определение силы.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила - это мера взаимодействия тел.
Вопрос: Какие две силы считаются в механике равными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Две силы являются в механике равными, если при действии на тело в противоположных направлениях они не меняют его скорость.
Вопрос: Как складываются силы, действующие на тело?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силы, действующие на тело, складываются по правилу векторов; их равнодействующая равна векторной сумме сил.
Вопрос: Чем отличаются основные единицы физических величин от производных единиц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Основные единицы физических величин от произвольных единиц отличаются тем, что имеют эталоны.
Вопрос: Приведите примеры инерциальных и неинерциапьных систем отсчёта.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Системы отсчета: инерциальные - гелиоцентрическая система; неинерциальные - падающий лифт, двигающийся с ускорением.
Вопрос: Можно ли говорить о природе силы инерции?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Природа сил инерции:
по  Ньютону:  инерция тел  возникает  вследствие воздействия на них  абсолютного пространства;
по Маху: инерция есть мера взаимодействия материи со всей остальной Вселенной.
Вопрос: Какое утверждение содержится в первом законе Ньютона?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Первый закон Ньютона: существуют системы отсчета, называемые инерциальными. относительно которых тело движется прямолинейно и равномерно, если на него не действуют другие тела.
Вопрос: Каким образом можно установить, что данная система отсчёта является инерциальной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если тело, которое не взаимодействует с другими телами, а данной системе отсчета покоится или движется прямолинейно и равномерно, то данная система отсчета является инерциальной.
Вопрос: Если за инерциальную систему отсчёта принять Землю, то какие надо выбрать на Земле тела отсчёта, чтобы системы, связанные с ними, были также инерциальными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если за инерциальную систему отсчета принять Землю, то надо выбрать на Земле такие тела, которые покоятся относительно Земли или движутся с прямолинейно и равномерно, чтобы системы, связанные с этими телами, были также инерциальными.
Вопрос: Почему мы определяем массу тела на рычажных весах, а не измеряем динамометром?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Мы определяем мусса тела на рычажных весах, а не измеряем динамометром, т.к. динамометр определяет силу, с которой тело действует на пружину, а не его массу.
Вопрос: Можно ли утверждать, что первый закон Ньютона является следствием второго?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нельзя утверждать, что первый закон Ньютона является следствием второго, т.к. первый закон Ньютона устанавливает существование инерциальных систем отсчета, в которых справедлив второй закон.
Вопрос: При каких условиях материальная точка движется равномерно и прямолинейно?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Материальная точка движется равномерно и прямолинейно. если на нее не действуют другие тела, или действия компенсируются.
Вопрос: Какие условия необходимы для того, чтобы тело двигалось с постоянным ускорением?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Чтобы тело двигалось с постоянным ускорением, необходимо. чтобы отношение действующей на тело силы к массе тела оставалось постоянным.
Вопрос: В инерциальной системе отсчёта сила F сообщает телу массой т ускорение а. Как изменится ускорение тела, если массу тела и действующую на него силу увеличить в 2 раза?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение тела не изменится, если и массу тела, и действующую на него силу увеличить в 2 раза, т.к. ускорение тела прямо пропорционально действующей силе и обратно пропорционально массе тела.
Вопрос: Адрес электронной почты состоит из двух частей, разделенных символом 
 (*ответ*) @ 
 ! 
 $ 
 \ 
Активный аудит - это 
 (*ответ*) оперативный аудит с автоматическим реагированием на выявленные нештатные ситуации 
 попытка "взлома" информационной системы, осуществляемая силами самой организации или уполномоченными лицами 
 помощь правоохранительных органов 
 проверка бухгалтерской отчетности компьютерного центра 
Анализ накопленной информации, проводимый оперативно, в реальном времени или периодически (например, раз в день) - это 
 (*ответ*) аудит 
 аутентификация 
 авторизация 
 идентификация 
Антивирусные программы, которые запоминают исходное состояние программ, каталогов и системных областей диска тогда, когда компьютер не заражен вирусом, а затем периодически или по желанию пользователя сравнивают текущее состояние с исходным, - это 
 (*ответ*) программы-ревизоры 
 программы-фильтры 
 программы-детекторы 
 программы-доктора 
Антивирусные программы, которые не только находят зараженные вирусами файлы, но и «лечат» их, т.е. удаляют из файла тело программы-вируса, возвращая файлы в исходное состояние, - это 
 (*ответ*) программы-доктора 
 программы-ревизоры 
 программы-фильтры 
 программы-детекторы 
Антивирусные программы, которые представляют собой небольшие резидентные программы, предназначенные для обнаружения подозрительных действий при работе компьютера, характерных для вирусов, - это 
 (*ответ*) программы-фильтры 
 программы-детекторы 
 программы-доктора 
 программы-ревизоры 
Антивирусные программы, модифицирующие программу или диск таким образом, чтобы это не отражалось на их работе, а вирус будет воспринимать их зараженными и поэтому не внедрится, - это 
 (*ответ*) иммунизаторы 
 программы-фильтры 
 программы-доктора 
 программы-ревизоры 
Антивирусные программы, осуществляющие только поиск характерного для конкретного вируса кода (сигнатуры) в оперативной памяти и файлах - это 
 (*ответ*) программы-детекторы 
 программы-фильтры 
 программы-ревизоры 
 программы-доктора 
Аутентификация бывает 
 (*ответ*) односторонней и двусторонней 
 положительной и отрицательной 
 внутренней и внешней 
 открытой и закрытой 
Беспроводные линииями связи являются: 1) радио; 2) инфракрасные; 3) видео; 4)оптические 
 (*ответ*) 1,2 
 1,3,4 
 2,4 
 2,3,4 
Браузер - это 
 (*ответ*) программа, с помощью которой можно просматривать ресурсы WWW 
 программа, с помощью которой можно создавать электронные таблицы 
 система видеоконференций 
 антивирусная программа 
В адресе myname@abc.def.ru идентификатором пользователя является 
 (*ответ*) myname 
 abc.def 
 abc 
 def.ru
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Приведите примеры тел, на которые при их движении действуют несколько сил. Какие силы действуют на парашют, на катер, на конькобежца
Категория: школьный раздел
Ответы:
На парашют действуют: сила тяжести, сила сопротивления воздуха:
На катер действуют: архимедова сила, сила тяжести, сила тяги, силы сопротивления воздуха и воды;
На конькобежца действуют: сила тяжести, сила тяги, сила сопротивления воздуха, сила трения.
Вопрос: Докажите соседу по парте, что действие каждой из сил не зависит от действия других сил. Для этого придумайте и проведите простой опыт.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Возьмем брусок и прикрепим к нему два динамометра. Сначала один из нас будет тянуть брусок с силой, например, 2 Н в течение некоторого времени, и брусок пройдет некоторое расстояние. Затем другой из нас будет тянуть брусок с силой, например, 3 Н в течение того же самого времени, и брусок снова пройдет некоторое расстояние. Если мы одновременно будем тянуть динамометры с силами 2 Н и 3 Н в течение того же самого времени, брусок пройдет расстояние, равное сумме расстояний, пройденных при тяге по отдельности.
Вопрос: К центру шара приложена сила F  (рис. 2.23). Куда направлено ускорение шара? В каком направлении движется шар?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение шара сонаправлено с вектором силы: определить направление скорости невозможно, т.к. нет информации о начальной скорости шара.
Вопрос: С какими телами вы взаимодействуете, когда сидите за столом, идёте по дороге, работаете с компьютером?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда сидим за столом, взаимодействуем со стулом, с Землей, с воздухом. Когда идем по дороге, взаимодействуем с дорогой, с Землей, с воздухом.
Когда работаем на компьютере, взаимодействуем с компьютером, со стулом, с Землей, с воздухом.
Вопрос: Возьмите с товарищем по динамометру, соедините их крючками и начинайте растягивать. Понаблюдайте за показаниями динамометров. Сделайте вывод.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Показания динамометров будут одинаковы, следовательно, силы, с которыми действуют тела друг на друга, равны по модулю и противоположны по направлению.
Вопрос: Правильна ли следующая запись третьего закона Ньютона: а) F 1,2 = F 2,1  б) F/1,2/ = F /2,1/
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вектора равны по модулю, но противоположны по направлению, следовательно:
а) неверно:
б) верно.
Вопрос: Лошадь тянет телегу, а телега действует на лошадь с такой же по модулю силой, направленной в противоположную сторону. Почему же лошадь везёт телегу, а не наоборот?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лошадь везет телегу, а не наоборот, т.к. лошадь помимо взаимодействия с телегой взаимодействует еще и с землей, отталкиваясь от нее.
Вопрос: Почему систему отсчёта, связанную с Землёй, называют геоцентрической? Как называется система отсчёта, связанная с Солнцем?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Система отсчета, связанная с Землей, называется геоцентрической от древнегреческого «геос» - Земля.
Система отсчета, связанная с Солнцем, называется гелиоцентрической от древнегреческого «гелиос» - Солнце.
Вопрос: Вспомните, как изменяется ускорение свободного падения при перемещении точки наблюдения от полюса к экватору.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение свободного падения при перемещении точки наблюдения от полюса к экватору уменьшается.
Вопрос: Какие системы  отсчёта  являются  инерциальными?  Сколько  инерциальных систем отсчёта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если тело, которое не взаимодействует с другими телами, а данной системе отсчета покоится или движется прямолинейно и равномерно, то данная система отсчета является инерциальной. Инерциальный систем отсчета бесконечное множество.
Вопрос: В адресе электронной почты идентификатор пользователя от имени домена отделяется 
 (*ответ*) символом @ 
 последней точкой 
 символом «/» 
 первой точкой 
В качестве линий передачи данных в компьютерных сетях могут служить кабели: 1) коаксиальный; 2) металлизированный; 3) витая пара; 4) оптоволоконный; 5) металлопластик 
 (*ответ*) 1,3,4 
 1,3,4,5 
 1,2,3,4 
 1,2,3 
В качестве магистралей передачи данных в Интернете используют:1) телефонные линии; 2) оптоволоконные линии; 3) инфракрасные линии; 4) спутниковые каналы связи 
 (*ответ*) 1,2,4 
 1,2,3 
 2,3,4 
 1,2,3,4 
Выберает путь для передачи сообщения, адресованного другой сети 
 (*ответ*) маршрутизатор 
 трансивер 
 концентратор 
 мост 
Выбирает наилучший путь для передачи сообщения абоненту другой сети 
 (*ответ*) маршрутизатор 
 мост 
 репитер 
 шлюз 
Гипертекстовый язык, описывающий структуру документа, вид которого на экране определяется браузером - это язык 
 (*ответ*) HTML 
 IMAP 
 FTP 
 HTTP 
Для описания физического расположения кабелей и других компонентов сети используется термин 
 (*ответ*) топология 
 канал 
 коллизия 
 трансивер 
Для оценки качества коммуникационной сети используют: 1) скорость; 2) пропускную способность; 3) достоверность; 4) надежность; 5) вероятность 
 (*ответ*) 1,2,3,4. 
 Только 1 
 1,3,4,5. 
 1,2,4,5, 
Для связи Web-серверов и клиентов разработан протокол 
 (*ответ*) HTTP 
 HTML 
 ISDN 
 POP3 
Для управления потоками сообщений между рабочими станциями и серверами необходима 
 (*ответ*) сетевая операционная система 
 информационно-поисковая система 
 автоматизированная система управления 
 интегрированный пакет прикладных программ 
Достоинствами одноранговой сети является 
 (*ответ*) низкая стоимость и высокая надежность 
 надежная система защиты информации 
 высокая степень сохранности данных 
 отсутствие ограничений на число рабочих станций 
Достоинством витой пары является 
 (*ответ*) относительная дешевизна 
 устойчивость к электромагнитным помехам 
 обеспечение наибольшей скорости передачи данных 
 обеспечение высокой степени защиты передаваемой информации 
Единица информации, передаваемая между устройствами сети как единое целое, называется 
 (*ответ*) пакетом 
 транзакцией 
 сигналом 
 трафиком
Категория: разное
Ответы:
тест прошел проверку
все верно по ответам)
Вопрос: Мяч свободно падает. Будет ли связанная с ним система отсчёта инерциальной?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Связанная со свободно падающим мячом система отсчета не будет инерциальной, т.к. мяч движется с ускорением.
Вопрос: Как бы двигался маятник Фуко на экваторе?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маятник Фуко на экваторе не будет колебаться, т.к. ось вращения Земли на экваторе будет перпендикулярна плоскости колебаний маятника.
Вопрос: От каких физических величин зависит ускорение тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ускорение тела зависит от массы тела и силы, действующей на него.
Вопрос: Является ли инвариантной величиной скорость тела?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Скорость тела не является инвариантной величиной, т.к. зависит от выбранной системы отсчета.