Вопрос: Специфика _ как связующего средства, по сравнению с предлогами и союзными словами, заключается в том, что его контакт с синтаксической конструкцией не закреплен никакими формальными показателями
(*ответ*) союза
Среди наречий выделяется большая группа качественных наречий на -о, -е, мотивированных качественными _ (быстро, весело, безобразно, красиво, мелодично)
(*ответ*) прилагательными
Тесно связаны с глаголом наречия
(*ответ*) процессуальные
 качественные
 предметно-обстоятельственные
 числовые
Тесно связаны с именами прилагательными наречия
(*ответ*) качественные
 числовые
 процессуальные
 предметно-обстоятельственные
Указывает на относительную смысловую автономность связываемых единиц союз
(*ответ*) сочинительный
 подчинительный
 одноместный
 многоместный
Употребляясь для обозначения степени проявления признака, качественные _ обычно не образуют форм сравнительной степени (смертельно бледен, абсолютно глухой, чудовищно богат)
(*ответ*) наречия
Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится:
 междометные императивы < Шабаш!
 междометия, представляющие собой эмоционную характеристику или оценку состояния < каюк!
 междометия, производные от имен существительных < ужас!
 междометия, которыми выражаются чувства, эмоции (страх, боязнь) < ой-ой!
Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится:
 междометные императивы < полноте!
 междометия, представляющие собой эмоционную характеристику или оценку состояния < фи!
 междометия, производные от имен существительных < глупости!
 междометия, которыми выражаются чувства, эмоции (одобрение) < ура!
Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится:
 междометные императивы < прочь!
 междометия, представляющие собой эмоционную характеристику или оценку состояния < крышка!
 междометия, производные от имен существительных < батюшки!
 междометия, которыми выражаются чувства, эмоции (удивление) < ах!
Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится:
 междометия, являющиеся своеобразными экспрессивными звуковыми жестами < спасибо!
 междометия, которыми выражается эмоционально-волевое отношение к речи собеседника < да! конечно!
 междометные императивы < вон!
 междометия, представляющие собой эмоционную характеристику или оценку состояния < дело- табак!
Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится:
 междометные глагольные формы < Прыг!
 звукоподражательные восклицания < Бац!
 междометия, являющиеся своеобразными экспрессивными звуковыми жестами < благодарствуйте!
 междометия, которыми выражается эмоционально-волевое отношение к речи собеседника < вот еще!
Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится:
 междометные глагольные формы < Хлоп!
 бранные междометия < черт побери!
 междометия, являющиеся своеобразными экспрессивными звуковыми жестами < здрассьте!
 междометия, которыми выражается эмоционально-волевое отношение к речи собеседника < ей-же-ей!
Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится:
 междометные глагольные формы < Шасть!
 звукоподражательные восклицания < Бах!
 бранные междометия < черт возьми!
 междометия, являющиеся своеобразными экспрессивными звуковыми жестами < извиняюсь!
Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит:
 качественно-количественные наречия < замечательно
 наречия времени < поздно
 наречия причины < поневоле
 наречия цели < нарочно
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)