nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: На основании данных таблицы произведите анализ эффективности использования оборотных активов на предприятии. Таблицу дополните недостающими показателями. Сделайте вывод.
Показатели    Прошлый год    Отчетный год    Абсолютное отклонение +,-
1. Прибыль от реализации, тыс. руб.    1900    2440    540
2. Объем реализованной продукции, тыс. руб.    6300    7850    1550
3. Средние остатки оборотных активов, т. р.    8000    8830    830
4. Коэффициент оборачиваемости    0,7875    0,889    0,1015
5. Длительность оборота в днях    457,128    404,928    -52,2
6. Коэффициент загрузки оборотных средств    1,2698    1,1248    -0,145
7. Прибыль от реализации продукции (товаров, работ, услуг) на 1 руб. стоимости оборотных активов, руб.    0,2375    0,2763    0,0388
Категория: экономические
Ответы:
4. Кобор.=VРП/ОбА=6300/8000=0,7875
5. Добор=360*(ОбА/VРП)=360*(8000/6300)=360*1,2698=457,128
6. Кз.=ОбА/VРП=8000/6300=1,2698
7. Пна1руб.=П/ОбА=1900/8000=0,2375
Т. о., оборачиваемость ОбА в отч. году по сравнению с прошлым увеличились на 0,1015 оборотов за год, при этом длительность одного оборота сократилась на 52,2 дня.
К-т загрузки оборотных средств – пок-ль, обратный Кобор. Он говорит о том, что величина оборотных средств, приходящуюся на тыс. руб. реализованной продукции уменьшилась с 1,2698 до 1,1248 тыс. руб. При этом П на 1 руб. ст-ти ОбА увелич. на 0,0388 тыс. руб.
Вопрос: Першу половину часу польоту літак рухався зі швидкістю
600 км/год, а решту часу — зі швидкістю 800 км/год. Знайдіть
середню швидкість руху літака.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
л1 = 600*0,5 т = 300 т
л2 = 900*0,5т = 450 т
в = (300т+450т)/(0,5т+0,5т) = 750 
ответ 750 км/год
Вопрос: Першу половину шляху автомобіль рухався зі швидкістю
60 км/год, а другу половину — зі швидкістю 100 км/год. Знайдіть
середню швидкість руху автомобіля
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
т2 = 0,5 л/60 = л /120
т2 = 0,5л /100 = л/200
в = (0,5л+0,5л)/9л/120+л/200) = 75 км/год
ответ 75 км/год
Вопрос: Першу половину шляху автомобіль рухався зі швидкістю
60 км/год, а другу половину — зі швидкістю 100 км/год. Знайдіть
середню швидкість руху автомобіля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: За 18 секунд колесо автомобіля здійснило 24 оберти. Визначте
період обертання точки на ободі колеса
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Якою є обертова частота точок патрона електродриля, якщо за
хвилину патрон здійснює 900 обертів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Уявіть, що на лопать вимкненого вентилятора наклеїли маленьку наліпку зі смайликом. З якою частотою буде обертатися смайлик, якщо лопаті вентилятора здійснюватимуть один оберт за 0,2 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Відомо, що вентилятор мікропроцесора персонального комп’ютера обертається з частотою 3600 об/хв. Яким є період обертання точок лопатей вентилятора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Учень катався на каруселі 5 хв. За цей час він виконав 100 повних обертів. Чи можна стверджувати, що період обертання каруселі дорівнює 3 с? Відповідь обґрунтуйте
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Чотири шестерні скріплені зубцями так, як показано на рис. 1. Шестірня 1 має 9 зубців, шестірня 2 — 15 зубців, шестірня 3 — 8 зубців, шестірня 4 — 16 зубців. Шестерні 2 і 3 закріплені на спільному валу. Визначте період обертання шестірні 4, якщо частота обертання шестірні 1 дорівнює 5 об/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Швидкість руху диска ≪болгарки≫ (рис. 2) в точці дотику з поверхнею, яку обробляють, повинна бути не меншою ніж 80 м/с. Якими за такої швидкості будуть обертова частота і період обертання диска, якщо його діаметр дорівнює 160 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Оцените ритмичность выпуска продукции. Для этого рассчитайте: -- коэффициент ритмичности; -- коэффициент вариации.
Данные о выпуске продукции по кварталам отчетного года, млн. руб.
1. Фактически: 1 квартал – 30500, 2 квартал – 32300, 3 квартал – 31600, 4 квартал – 35200
2. По плану: 1 квартал – 31600, 2 квартал – 31600, 3 квартал – 31600, 4 квартал – 31600
Квартал    Выпуск продукции    Удельный вес, %        
План    Факт    План    Факт    ВП1-ВП0    (ВП1-ВП0)2
1    31600    30500    25,00    23,5340    -1100    1210000
2    31600    32300    25,00    24,9228    700    490000
3    31600    31600    25,00    24,3827    0    0
4    31600    35200    25,00    27,1605    3600    12960000
Всего    126400    129600    100    100        14660000
Категория: экономические
Ответы:
Критм.=ВПф/ВПпл=Увп1/Увп0(но не больше планового их уровня)= =(30500+31600+31600+31600)/126400=125300/126400=99,13
ИЛИ: Критм=?факт. уд. весов выпуска за кажд. период, но не больше план. их уровня=97,8395
Квар. = корень(?(ВПф-ВПпл)2/n) / ТП0 = корень(14660000/4) / (100/4) = 1914,419 / 25 = 76,5768, ТП0-среднесут. план. выпуск
К ритм сост. 99,13, это говорит о том, что п/п равномерно выпускает продукцию в соответствии с графиком в объеме и ассортименте, предусмотренном планом.
К вар. равен 77%, это значит, что колеблемость выпуска является достаточно большой и, следовательно, средняя недостаточно надежна.
Вопрос: Скориставшись додатковими джерелами інформації, порівняйте середні радіуси орбіт планет — Венери, Землі, Марса, а також періоди їхнього обертання навколо Сонця. Визначте швидкості руху цих планет відносно Сонця. Підготуйте презентацію
Категория: школьный раздел
Ответы:
Решение к задаче в виде картинки и приложено к ответу
Вопрос: Визначте довжину колової орбіти штучного супутника Землі
(рис. 3), якщо він обертається на відстані 300 км від поверхні Землі.
Вважайте, що радіус Землі дорівнює 6400 км.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
r = 6400+300 = 6700 км
л = 2*3.14*6700 = 42076 = 21100 км
ответ 42100 км
Вопрос: Під час коливань тіло рухається від крайнього лівого положення до
крайнього правого. Відстань між цими двома положеннями становить
4 см. Визначте амплітуду коливань тіла.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
амплитуда А= 4 см : 2 = 2 см
ответ 2см
Вопрос: За хвилину маятник здійснив 30 коливань. Визначте період коливань
маятника.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1 хв = 60 с
т = 60/30 = 2 с
ответ 2с
Вопрос: Період коливань дорівнює 0,5 с. Визначте частоту коливань
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
в = 1/0,5 = 2 гц
ответ 2 гц
Вопрос: 4. Такое применение новой учетной политики в отношении операций, прочих событий и условий, как будто новая политика проводилась всегда –  это:
(Применение новой учетной политики в отношении операций, как если бы эта политика применялась всегда –  это)
ретроспективный пересмотр показателей финансовой отчетности;
ретроспективное применение; (*ответ к тесту*)
изменение учетной оценки.
5. Такая корректировка признанной оценки и раскрытия информации о показателях финансовой отчетности, как будто в  течение предыдущих периодов ошибки не совершались – это:
ретроспективный пересмотр показателей финансовой отчетности; (*ответ к тесту*)
ретроспективное применение;
изменение учетной оценки.
6. Вы одобрили изменение учетной политики  в части перехода к ускоренной амортизации. Чтобы внести изменения, необходим
(Банк одобрил изменение учетной политики  в части перехода к ускоренной амортизации.Чтобы внести изменения, необходимо применить):
ретроспективный пересмотр показателей финансовой отчетности;
ретроспективное применение;
перспективное применение. (*ответ к тесту*)
7. При выборе учетной политики вам следует принимать во внимание:
только Международные стандарты финансовой отчетности;
только Интерпретации МСФО;
только «Основы» составления и представления финансовой отчетности»;
Интерпретации, Стандарты и «Основы составления и представления финансовой отчетности». (*ответ к тесту*)
8. В отсутствие соответствующего Международного стандарта или Интерпретации руководство должно выработать профессиональное суждение по необходимым аспектам учетной политики, результатом применения которой станет представление уместной информации для пользователей; и в данном случае надежной является финансовая отчетность, которая:
i  представляет сведения о финансовом положении, финансовых результатах и движении денежных средств организации;
ii  отражает экономическую сущность операций, других событий и условий, а не только их юридическую форму;
iii  является объективной;
iv  основывается на принципе осмотрительности;
v  является полной во всех существенных аспектах;
vi соответствует национальному налоговому законодательству.
1.  i - ii
2.  i - iii
3.  i  - iv
4.  i – v (*ответ к тесту*)
5.  i - vi
9. При изменения учетной политики следует вносить корректировки в отчетность:
только того года, когда было осуществлено изменение;
за все отчетные периоды; (*ответ к тесту*)
только за следующий период.
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены по каждому вопросу
Вопрос: Скільки коливань здійснить тіло за 2 хв, якщо частота його коливань
становить 4 Гц?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
2 хв = 120 с
н = 4*120 = 480 
ответ 480
Вопрос: Наведіть не згадані в параграфі приклади коливальних рухів.
З’ясуйте, які це коливання: затухаючі або незатухаючі.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Коливання трампліна, з якого стрибнув спортсмен (стрибки у воду) — затухаючі.
Коливання «двірників» автомобіля — незатухаючі
Вопрос: Поплавок, що коливається на воді, піднімається та пірнає 6 разів за
3 секунди. Який шлях подолає поплавок за хвилину, якщо відстань
між його крайніми положеннями становить 5 см?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
1) 6:3=2 (раза)- за 1 секунду;
2) 2*60=120 (раз)- за 1 хвилину;
3) 120*502=1200 (см) 
Відповідь: 1200 см подолає поплавок.
Вопрос: Космічний корабель протягом 20 с рухався зі швидкістю
10 000 м/с. Яку відстань подолав корабель за цей час?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
л = 10000*20= 200000м = 200 км
ответ 200 км
Вопрос: Потяг рухався із середньою швидкістю 40 м/с. Скільки часу
тривала подорож між двома містами, якщо відстань між ними 624 км?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
л = 624 км = 624000 м
т = 624000/40=15600 с = 260 хв = 4 год 20 хв
ответ 4 год 20 хв
Вопрос: Рассчитайте показатели эффективности использования основных средств на основании следующих данных. Сделайте вывод.
1.  Выручка от реализации за год - 219966 тыс. руб.
2.  Наличие основных фондов на начало года по первоначальной стоимости - 45140 тыс. руб.
3.  Введено в эксплуатацию оборудование в июне в размере - 8522 тыс. руб.
4.  Выбыло основных фондов в сентябре на сумму - 5262 тыс. руб.
5.  Среднесписочная численность работников - 23 человека.
6.  Себестоимость производства - 135765 тыс. руб.
7.  Рентабельность производства - 26%.
Категория: экономические
Ответы:
Кобн.=ОФпоступ./ОФкон.=8522/(45140+8522-5262)=8522/48400=0,1761
Тобн.(Срок)=ОФ нач./ОФпоступ.=45140/8522=5,2969
Квыбыт.=ОФвыб./ОФнач.=5262/45140=0,1166
Кприр.=ОФ прир./ОФнач.=(8522-5262)/45140=3260/45140=0,0722
Ктех. годн.=ОФкон./ОФнач.=(45140+8522-5262)/45140=48400/45140=1,0722
Ср. год. ст-тьОФ=ОФнач.+(ОФпоступ*Срок полн. функц-я/12) – (ОФвыб*Срок нефункц-я/12) = 45140+(8522*6/12) – (5262*3/12) = 45140+4261-1315,5=48085,5
ФВ= ОПФ/ЧР= 48085,5/23=2090,6739
Прибыль = Рент-ть пр-ва*С/с=0,26*135765=35298,9
ПТ=ВР/ЧР=219966/23=9563,7391
К прир. достат. маленький (0,0722). К обн. больше, чем К выбыт. (0,1761>0,1166), но можно отметить, что политика по обновлению материально-технической базы п/п не очень хорошая, хотя техн. годность ОС достаточно высока. При этом срок обновления ОС сост. 5,3 лет.
Вопрос: Гвинт гелікоптера за 0,5 хвилини здійснює 600 обертів. Чому
дорівнює період обертання гвинта?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
т = 0,5 хв = 30 с
т = 30/600 = 0,05 с = 50 мс
ответ 50 мс
Вопрос: Частота коливань нитяного маятника дорівнює 2 Гц. Скільки
коливань здійснює цей маятник за 1 хв?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
т = 1 хв = 60 с
н = 2*60 = 120
ответ 120
Вопрос: Півгодини хлопчик їхав на велосипеді зі швидкістю 24 км/год,
а потім ішов пішки 6 км зі швидкістю 4 км/год. Визначте середню
швидкість руху хлопчика.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
л = 24*0,5 = 12 км
т = 6/4 = 1,5 год
в = (12+6)/(0,5+1,5) = 9 
ответ 9 км/год
Вопрос: За графіком залежності шляху від
часу для рівномірного руху (рис. 1) визначте
швидкість руху тіла. Відповідь подайте в м/с
і км/год.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
в = 72/80 = 0.9 м/с = 3,24 км/год
ответ 3,24  км/год
Вопрос: У кают-компанії судна, яке здійснює
морську подорож у 250 км, розташований
годинник. Скільки коливань здійснить
маятник годинника за час подорожі, якщо
період його коливань дорівнює 0,5 с, а середня
швидкість руху судна — 10 м/с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
л = 250 км= 250 000 м
т = 250 000/10 = 25000 с
н = 25000/0,5 = 50 000
ответ 50 000
Вопрос: Турист ішов гірською стежкою, рухаючись зі швидкістю
2 км/год, а потім повернувся до місця свого старту, рухаючись зі швидкістю
6 км/год. Якою була середня швидкість руху туриста на всьому
шляху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
т1 = 0,5 л/2 = л/4
т2 = 0,5 л /6 = л/12
в = (0,5л+0,5л)/(л/4+л/12) = 12/4 = 3 км/год
ответ 3 км/год
Вопрос: Автомобіль подолав 400 км. Відомо,
що першу половину всього часу руху він рухався
зі швидкістю 90 км/год, а за другу половину
часу руху проїхав 175 км. Якою була
швидкість руху автомобіля на другій ділянці
шляху? Визначте середню швидкість руху
автомобіля на всьому шляху. Рух автомобіля
на обох ділянках вважайте рівномірним.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
л = л1-л2 = 400-175 = 225 км
т = 225/90 = 2,5 год
в = 175/2,5 = 70 км/год
т =  т1+т2 = 5 год
в = 400/5 = 80 км/ч
ответ 70 и 80
Вопрос: Ви сидите на стільці — і ви, і стілець перебувають у стані спокою
відносно Землі. Які тіла діють на стілець? на вас? Що ви можете
сказати про ці дії?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На стілець діє Земля, підлога та людина. На людину діє Земля та стілець (Земля притягає, а підлога — відштовхує, не даючи «провалитися»). Оскільки і стілець, і людина перебувають у стані спокою, то усі дії на них компенсують одна одну
Вопрос: Повітряна бульбашка спливає в озері з незмінною швидкістю. Що
діє на бульбашку? Чи будуть ці дії скомпенсованими?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На бульбашку діє Земля (притягає) та вода (виштовхує вгору). Оскільки бульбашка рухається рівномірно, то ці діїскомпенсовані
Вопрос: За яких умов візок (див. рис. 14.5) рухається рівномірно прямолінійно?
збільшує швидкість руху? зменшує швидкість руху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
На візок діють Земля (тягне донизу), людина (штовхає вперед) та підлога (підтримує, не даючи «провалитися», та протидіє рухові — чинить опір). Візок рухається прямолінійно рівномірно, якщо усі дії скомпенсовані. Якщо дія людини сильніша, ніж опір рухові, то візок збільшує швидкість руху. Якщо ж дія людини слабша, ніж опір рухові, то візок зменшує швидкість руху.
Вопрос: Рассчитайте и проанализируйте динамику показателей эффективности использования трудовых ресурсов (табл. ), влияние факторов (доли выручки, рентабельности продаж и производительности труда) на изменение рентабельности персонала.
Решение задачи оформите в виде самостоятельно составленной таблицы. Сделайте выводы по результатам анализа.
Таблица. Информация об эффективности использования трудовых ресурсов
Показатели    Прошлый год    Отчетный год    Откл-е
Объем выпуска продукции, тыс. р.    96 420    112 830    16 410,0000
Выручка от реализации продукции, тыс. р.    115 780    108 600    -7 180,0000
Прибыль от реализации, тыс. р.    3 957    4 008    51,0000
Среднегодовая стоимость капитала, тыс. р.    5 870    6 541    671,0000
Среднесписочная численность персонала, чел.    64    60    -4,0000
Производительность труда, р.    1809,0625    1810    0,9375
Доля выручки в стоимости выпущенной продукции, %    1,2008    0,9625    -0,2383
Рентабельность продаж, %    3,42    3,69    0,2700
Рентабельность персонала, р.    7429,3419    6428,4412    -1000,9
Категория: экономические
Ответы:
ПТ=ФВ*ФО=ВРП/Ср. спис. числ-ть.=115780/64=1809,0625
Уд. выр.= ВРП/VВП =115780/96420=1,2008.
Рент. пр.=Преал/ВРП=3957/115780*100=3,42
Рент-перс.= Уд. выр*Рент. пр.*ПТ=1,2008*3,42*1809,0625=7429,3419
Факт модель: Рент перс=Уд. выр.* Рент прод.* ПТ.
?Рент перс. уд. выр.=?Уд. выр.*Рент. прод.0*ПТ0=-0,2383*3,42*1809,0625= - 1474,3606
?Рент перс. Рент. прод.=Уд. выр1*?Рент. прод.*ПТ0=0,9625*0,2700*1809,0625= 470,1301
?Рент перс. ПТ= Уд. выр1*Рент. прод.1* ?ПТ=0,9625*3,69*0,9375= 3,3296
?Рент перс=?Рент перс. уд. выр+?Рент перс. Рент. прод+?Рент перс. ПТ= -1000,9
Изменение Рент. перс. в отч. году по сравнению с прошлым за счет Уд. выр составило -1474,3606 тыс. руб.; за счет Рент. прод.: 470,1301 тыс. руб., за счет ПТ: 3,3296 тыс. руб. Рент. перс. снизилась на 1000,9 тыс. руб.
Вопрос: Чи можна рух більярдної кульки після удару вважати рухом за
інерцією? Поясніть свою думку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Після удару на більярдну кулю діють Земля та стіл. Стіл і підтримує кулю, не даючи їй «провалитися», тобто компенсує дію Землі, і протидіє рухові кулі — чинить опір. Хоча тертя об стіл не скомпенсоване нічим, але воно незначне і рух кулі можна вважати рухом за інерцією.
Вопрос: У космічному просторі немає від чого відштовхнутись, але космічні
ракети успішно там літають, змінюючи швидкість свого руху. Від
чого «відштовхуються» ракети, щоб змінити швидкість свого руху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Ракета, випускаючи струмину газу в один бік, сама рухається в протилежний. Такий рух називають реактивним. Тобто ракета «відштовхується» від газів, які вилітають з неї.

Відокремленою частиною ракети є струмінь гарячого газу, який утворюється у складі та згорання палива. Коли газовий струмінь із величезною швидкістю викидається із сопла ракети, то оболонка ракети одержує імпульс, напрямлений в бік, протилежний швидкості руху струменя!
Вопрос: Подайте в кілограмах і запишіть у стандартному вигляді такі маси
тіл: а) 5,3 т; б) 0,25 т; в) 4700 г; г) 150 ц
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 5,3 т = 5300 кг = 5,3 • 10^3 кг;            б) 0,25 т = 250 кг = 2,5 * 10^2 кг;
в) 4700 г = 4,7 кг = 4,7 *10 кг;            г) 150 ц = 15000 кг = 1,5 * 10^4 кг.
Вопрос: Щоб об’їхати перешкоду, водій автобуса повернув праворуч. У який
бік відхиляться пасажири автобуса?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ответ - Ліворуч.
Вопрос: Маса склянки із соком становить 340 г 270 мг. Визначте масу налитого
в склянку соку, якщо відомо, що маса порожньої склянки
дорівнює 150 г 530 мг.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Маса  соку  т- 340г270мг- 150г530мг = 0,34027 кг-О,15О53 кг = 0,18974 кг = = 189г740мг.
Вопрос: Із човна масою 180 кг, який перебував у спокої, зіскочив хлопчик.
Швидкість руху хлопчика становила 4 м/с. Визначте масу хлопчика,
якщо човен набув швидкості 1 м/с.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
180*1/4 = 45 кг
ответ 45 кг
Вопрос: Приблизно половина дорожньо-транспортних пригод відбувається
з вини пішоходів. Які міркування ви навели б своїм товаришам,
щоб переконати їх завжди дотримуватися правил дорожнього
руху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Пішоходи часто переходять дорогу в недозволеному місці. Тоді водіям доводиться екстрено гальмувати. Ллє навіть якщо водій, побачивши несподівану перешкоду, намагається зупинити автомобіль вчасно, йому це не вдасться. Автомобіль надто інертний (має велику масу), продовжує деякий час рухатися і може травмувати пішохода.
Вопрос: На лівій шальці зрівноважених терезів лежить тіло, масу якого необхідно
виміряти, а на правій — такі важки: два по 20 г, по одному
важку 5 і 100 г і по одному важку 10, 20 і 200 мг. Визначте масу
тіла та подайте її в грамах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Масатілат = 2-20г + 5г+ 100г+ 10мг + 20мг + 200мг= 145 г 230 мг= 145,23 г.
Вопрос: Згадайте про чищення ковдр двома способами: вибиванням пилу та
витрушуванням різкими змахами. На якій властивості тіл базуються
ці два способи? Чим вони різняться з точки зору фізики?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обидва способи базуються на інертності тіл. Хоч яку малу масу мають пилинки, вони все одно інертні. Якщо з ковдри вибивають пил, то у момент удару ковдра набуває певної швидкості, а пилинки (за інерцією) залишаються у спокої і таким чином відокремлюються від ковдри. Під час витрушування ковдри у певні моменти різко змінюють напрям її швидкості, а пилинки (за інерцією) продовжують рухатися у попередньому напрямку і вилітають з ковдри.
Вопрос: Подайте в кілограмах такі маси тіл: а) 5,3 т; б) 0,25 т; в) 4700 г; г) 150 г.
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) 5,3 т = 5300 кг;
б) 0,25 т = 250 кг;
в) 4700 г = 4,7 кг; 
г)150г = 0,15кг.
Вопрос: Оцените состояние, структуру основных средств и степени эффективности их использования на основании приведенных данных по акционерному обществу. Сделайте вывод.
Показатели    Прошлый
год    Отчетный
год    Отклонение (+,-)
Валюта баланса, млн. руб.    408608    427233    18625
Выручка от продаж, млн. руб.    112706    473754    361048
Среднесписочная численность работающих, чел.    2780    3060    280
Основные средства, млн. руб.    258600    264542    5942
Амортизация основных средств производственного
назначения, млн. руб.    5252    16502    11250
Коэффициент износа основных средств    0,02    0,06    0,04
Фондоотдача, руб.    0,44    1,79    1,35
Производительность труда, млн. руб.    40,93    154,75    113,82
Фондовооруженность, млн. руб.    93,02    86,45    -6,57
Доля основных фондов в валюте баланса (активах),%    63,29    61,92    -1,37
Категория: экономические
Ответы:
Ки=Изн./ОС=5252/258600=0,02
ФО=ВП/ОПФ=112706/258600=0,44
ПТ=ФВ*ФО=93,02*0,44=40,93
ФВ=ОПФ/ЧР=258600/2780=93,02
dОФ=ВП/ВБ=258600/408608*100=63,29.
Коэф-т износа в отч. году возрос на 0,04. След-но, техническое состояние ОС ухудшилось. Темпы роста ПТ опережают темпы роста его ФВ, что положительно влияет на повышение ФО.
Вопрос: Подайте в грамах такі маси тіл: а) 5 кг 230 г; б) 270 г 840 мг; в) 56 г 91 мг
Категория: школьный раздел
Ответы:
а)5кг230г = 5230г;
б) 270 г 840 мг = 270,84 г;
в) 56 г 91 мг = 56,091г.
Вопрос: У циліндрі під поршнем міститься кисень.
Поршень
починають опускати (див. рисунок).
Як при цьому змінюється: а) маса газу?
б) об’єм газу? в) густина газу?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Маса газу не змінюється; 
б) об'єм газу зменшується; в) густина газу зростає
Вопрос: Густина платини дорівнює 21 500 кг/м3. Якою
є маса платини об’ємом 1 м3? об’ємом 1 см3?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Те, шо густина платини дорівнює 21500— означає, що 1 м3 платини мас масу 21500 кг= 21,5 т.
Подамо густину платини у г/см3:   21500кг/м3 = 21500 0,001 г/см3 = 21.5 г/ см3 Отже, 1 см3 платини має масу 21,5 г.
Вопрос: Значення якої величини ми насправді порівнюємо, коли говоримо: «легкий, мов повітря», «важкий, як свинець»?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Порівнюємо густину
Вопрос: У яких випадках маси тіл однакового об’єму
будуть рівними?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Якщо рівні середні густини тіл
Вопрос: Одна з двох однакових посудин наповнена рідким медом, друга —
олією. Маса якої рідини більша і в скільки разів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Масу можна обчислити за формулою т = pV. За умовою посудини, наповнені рідинами, однакові. Це означає, що об'єми меду та олії рівні. Тоді більшу масу має   та   рідина,   густина   якої   більша.   За   таблицею   густини   визначаємо
Риелу =1420 р =  900  . Тому більшу масу має мед.
1420/900 = 1,6 раз
ответ 1,6 раз
Вопрос: Два кубики мають однакову масу. Перший кубик виготовлений
з оргскла, другий — з дуба. Об’єм якого кубика є меншим і в скільки
разів?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
отношение объемов 1200/800 = 1,5 
ответ в 1,5 раз
Вопрос: З якого матеріалу виготовлений дитячий кубик, об’єм якого дорівнює 250 см3, а маса — 110 г?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
110/250 = 0,04 г/ см3
ответ может быть из сухой сосны
Вопрос: В автобусі в бак для пального вміщується
84 кг дизельного палива. Визначте місткість
бака. Відповідь подайте в літрах.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
в = 84/840 = 0,1 м3
1 м3 = 1000 л
0,1 м3 = 100 л
ответ 100 л
Вопрос: Для кожного випадку знайдіть значення невідомої
фізичної величини (m, V або ρ). Зверніть
увагу на одиниці.
a) m = 18 кг, V = 0,02 м3;
б) m = 140 г, ρ = 700 кг/м3;
в) V = 10 м3, ρ = 2,5 г/см3.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
18/0,02 = 900 кг/м3
0,14/700 = 0,0002 м3 = 200 мс3
10*250 = 25000 кг = 12 т
Вопрос: На основании данных таблицы, произведите расчет показателей движения основных фондов за 2 года и сравните их в динамике. Сделайте вывод.
Данные о движении основных фондов. (тыс. руб.)
Показатели    Предшествующий год    Отчетный
год    Темп роста, %
Наличие основных фондов на начало года    1253    3215    1962
Ввод основных фондов за год    2015    945    -1070
Выбытие основных фондов за год    225    110    -115
Наличие основных фондов на конец года    3215 (3043)    4420 (4050)    1205
Коэффициент обновления основных фондов    0,6267    0,2138    -0,4129
Коэффициент выбытия основных фондов    0,1796    0,0342    -0,1454
Коэффициент прироста основных фондов    1,4286    0,2597    -1,1689
Категория: экономические
Ответы:
Кобн=ОСпоступ/ОСк=2015/3215=0,6267
Квыб=ОСвыб/ОСнач=225/1253=0,1796
Кприр.=ОСприр./ОСнач=(2015-225)/1253=1,4286
К обн. в отч году по сравнению с базисным снизился 0,4129. И, хотя, К выб также снизился на 0,1454, это привело к значительному снижению К прир на 1,1689, т. к. в отч году по сравнению с базисным наблюдалось значительное сокращение ввода основных фондов на 1070.
Вопрос: Маса срібної фігурки становить 707 г, а її об’єм дорівнює 0,7 дм3.
Визначте, суцільна це фігурка чи має порожнину. Відповідь обґрунтуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
707/700 = 1,01 г/ см3
густина срибла = 10,5 г/ см3
ответ мае порожнину
Вопрос: Об’єм залізничної цистерни дорівнює 30 м3. Скільки тонн нафти перевезе
потяг із 50 таких цистерн?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
в = 50*30 = 1500 м3
м = 1500*800 = 1 200 000 кг = 1200 т
ответ 1200 т

P=m/V

m=pV

m=760 кг/м3 * 25 м3=19000 кг

19000/1000=19 т - помещается в одной цистерне.

1026 т/19 т=54 шт.

Ответ: потрiбно 54 залiзничних цистерн.
Вопрос: Що більше — маса вчителя фізкультури чи
маса повітря в спортзалі, якщо маса вчителя
становить 80 кг, а розміри спортзалу
20×10×5 м? Об’ємом, який займає в спортзалі
спортивний інвентар, знехтуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
м = 20*10*5  *1,29 = 1290 кг
1290> 80
ответ масса повитра больша
Вопрос: У мензурку з водою (рис. 1) занурили металевий
циліндр масою 675 г (рис. 2). З якої речовини
може бути виготовлений циліндр?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
675/(450-200) = 2,7 г/см3
ответ может быть из алюминия
Вопрос: Алюмінієвий циліндр масою 1,35 кг повністю занурили в посудину,
до країв наповнену спиртом. Визначте масу спирту, що вилився
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
в = 1,35/2700 = 0,0005 м3
в = 0,0005*800 = 0,4 кг
ответ 0,4 кг
Вопрос: Канат, який тягнуть у протилежні боки дві людини, перебуває в стані
спокою. Одна людина тягне канат із силою 300 Н. Чому дорівнює
сила, з якою тягне канат друга людина? Зобразіть на схематичному
рисунку сили, що діють на канат. Чому дорівнює рівнодійна цих
сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
До каната прикладені дві сили і він перебуває у стані спокою. Це означає, що сили компенсують одна одну — вони рівні за величиною і протилежні за напрямком: F1=F2= 300 Н. Рівнодійна цих сил дорівнює нулю.
Вопрос: Два хлопчики тягнуть санки, прикладаючи горизонтальні сили
50 і 70 Н, напрямлені вздовж однієї прямої. Яким може бути значення
рівнодійної цих сил?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо сили співнапрямлені, то значення рівнодійної дорівнює 50 Н + 70 Н -= 120 Н. Якщо ж сили протилежно напрямлені, то значення рівнодійної дорівнює 70 Н - 50 Н = 20 Н.

Якщо сили співнапрямлені, то значення рівнодійної дорівнює
 50 Н + 70 Н = 120 Н.  (F = F1 + F2 = 50 H + 70 H = 120 H)
 Якщо ж сили протилежно напрямлені, то значення рівнодійної дорівнює 70 Н - 50 Н = 20 Н.
(F = F1 - F2 = 70 H - 50 H = 20 H)
Вопрос: На рисунках зображені тіла та сили, що на них діють (1 клітинка —
1 Н). Перенесіть кожний рисунок до зошита, знайдіть рівнодійну та
зобразіть її.
Категория: школьный раздел
Ответы:
a) F, = 2 Н, F2 = З Н. Сили протилежно напрямлені, тому рівнодійна R = F2-F\=-= З Н - 2 Н = 1 Ні напрямлена униз.
б) F\ = З Н, F2 = 2 Н, F3 = 4 Н. Сили F2 та F3 співнапрямлені, а сила Fx протилежно напрямлена до них. Значення рівнодійної сил F2 та F3: R23 - F2 + F3 = = 2H + 4H = 6H. Рівнодійна усіх трьох сил R = R23 - F1 = 6Н - ЗН = ЗН і напрямлена праворуч.
в) F| = З Н, f2 = 2 Н, F3 = З Н, F4 = З Н. Сили F1 та F3 рівні за величиною і протилежно напрямлені. Тому вони компенсують одна одну — їхня рівнодійна дорівнює нулю. Сили F2 та FA протилежно напрямлені, їхня рівнодійна R=Fa-Fi = = ЗН-2Н=1Ні напрямлена униз.
Вопрос: Людина діє на підлогу із силою 800 Н. З якою силою людина діятиме
на підлогу, якщо візьме в руки вантаж, який, у свою чергу, діє
на людину із силою 200 Н? Відповідь поясніть за допомогою схематичного
рисунка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Обидві сили напрямлені вниз (співнапрямлені), тому рівнодійна R- F1+ F2 = = 800 Н + 200 Н = 1000 Н = 1 кН.
Вопрос: Чи може рухатись автомобіль, якщо рівнодійна всіх сил, прикладених
до нього, напрямлена протилежно напрямку руху? Якщо може,
наведіть приклад.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Може. Під час гальмування на автомобіль діють Земля та дорога. Дорога і підтримує автомобіль, не даючи йому «провалитися», тобто компенсує дію Землі, і протидіє рухові автомобіля — чинить опір. У цьому випадку рівнодійна всіх сил, прикладених до автомобіля, напрямлена протилежно напрямку руху. Швидкість автомобіля поступово зменшується І він урешті зупиняється.
Вопрос: Используя данные табл., рассчитать показатели, характеризующие эффективность использования основных производственных средств по предприятию. Пояснить сущность показателей, показать их влияние на изменение общего объема выпущенной продукции.
Таблица 1. Исходные данные для анализа основных производственных средств
Показатели    Прошлый год    Отчетный год    Отклонение
Объем продукции, тыс. р.    36250,1    39720,4    3470,3
Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, всего, тыс. р.    6210,2    6450,8    240,6
В том числе стоимость их активной части (машин, оборудования)    5582,7    6210,1    627,4
Среднесписочная численность работников, чел.    201    189    -12
Удельный вес активной части производственных фондов, %    0,8990    0,9627    0,0637
Фондоотдача    5,8372    6,1574    0,3202
Фондоемкость    0,1713    0,1624    -0,0089
Фондовооруженность труда    30,8965    34,1312    3,2347
Техническая вооруженность труда    27,7746    32,8577    5,0831
Категория: экономические
Ответы:
Уда=А/ОПФ=5582,7/6210,2=0,8990
ФО=ОП/ОПФ=36250,1/6210,2=5,8372
ФЕ=ОПФ/ОП=6210,2/36250,1=0,1713
ФВ=ОПФ/ЧР=6210,2/201=30,8965
ТВ=А/ЧР=5582,7/201=27,7746
В отч. периоде по ср. с баз. наблюдается увеличение ФО на 0,32 тыс. р., т. е. количество произведенной прод. на единицу ОС возросло с 5,84 тыс. р. до 6,16 тыс. р. Также на 3,23 тыс. р. возросла ФВ труда и на 5,08 тыс. руб. ТВ труда, что говорит об увеличении оснащенности работников ОФ и технич. средствами. Кроме того, в отч. периоде по ср. с базисным на 0,0089 тыс. р. снизился показатель ФЕ, т. е. удельных капиталовложений на 1 руб. прироста продукции.
Данные изменения вызвали увеличение объема выпуска продукции на 3470,3 тыс. р.
Вопрос: Пружина в розтягнутому стані має довжину 12 см. Якою є довжина
недеформованої пружини, якщо видовження дорівнює 20 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
х = 20 мм = 2 см
л = 12-2 = 10 см
ответ 10 см
Вопрос: Жорсткість пружини становить 20 Н/м. Яку силу потрібно прикласти
до пружини, щоб розтягти її на 0,1 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ф = 20*0,1 = 2 Н
ответ 2Н
Вопрос: У кожному випадку за даними щодо сили пружності та видовження
пружини визначте жорсткість пружини: a) Fпруж = 10 Н, x = 0,2 м;
б) Fпруж = 3 кН, x = 0,15 м; в) Fпруж = 2,1 Н, x = 3,5 мм.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
к = 10/0,2 = 50 Н/м
к = 3000/0,15 = 20000 Н/м = 20 кН/м
к = 2,1/0,0035 = 600 Н/м
Вопрос: Скориставшись законом Гука, знайдіть значення фізичних величин
(Fпруж, k або х): a) x = 2 см, Fпруж = 13 Н; б) k = 2 Н/см, x = 4 мм;
в) Fпруж = 1,8 кН, k = 600 Н/м.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
к = 13/0,02 = 650 Н/м
ответ 650
к = 2*0,4 = 0,8 Н
ответ 0,8Н
х = 1800/600 = 3 м
ответ 3 м

а)
Дано:           CI.                   Розв'язування
x=2см.          2 см=0,02 м  Fпруж=kx 
Fпруж=13H.                      K=Fпр ÷ x
--------------------                       k=13÷0,02=650H|м
Знайти:
k-?
б)
Дано:                  Розв'язання
k=2H/см.              Fпр=kx
x=4 мм=0,4 см.    Fпр=2Н/см × 0,4 см=0,8Н
Знайти:
Fпруж-?
в)
Дано:                             Розв'язування
Fпруж=1,8кН=1800Н. x=Fпр÷ k
k=600Н/м.               x=1800H÷600H/м=3мм
Знайти:
x-?

7 КЛАС (Впр 19(5))
в)ДАНО :                             Розвязання
Fпруж.-1,8кН=1800Н   x=Fпруж:k
k=600H/м             x=1800H:600H/м=3мм

ЗНАЙТИ
x-?
Вопрос: У разі стиснення пружини на 7 см виникає сила пружності 2,8 кН.
Яка сила виникне в разі стиснення цієї пружини на 4,2 мм?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
к = 2800/0,07 = 40 000
ф = 40 000*0,0042 = 168 
ответ 168 Н
Вопрос: Багато виробників подають характеристики
своїх пружин за допомогою графіків.
На рис. 1 подано графіки залежності
Fпруж(х) для двох пружин. Визначте
жорсткість кожної пружини. Обчисліть видовження
кожної пружини в разі якщо до
неї прикласти силу 50 Н.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
к1 = 20/0,01 = 200 Н/м = 2 кН/м
к2 = 20 /0,04 = 500

х1 = 50/200 = 0,025 м = 2,5 см
х2 = 50/500 = 0,1 м = 10 см

ответ 2 кН/м 500 Н/м  2,5 см 10 см
Вопрос: Дві пружини, які мають жорсткості
40 Н/м і 50 Н/м, з’єднані послідовно
(рис. 2). Яким буде видовження цієї
системи пружин, якщо до неї прикласти
силу F = 10 Н? Зверніть увагу: в разі
послідовного з’єднання пружин сила
пружності буде однаковою в будь-якій
точці системи: Fпруж = Fпруж 1 = Fпруж 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х1 = 10/40 = 0,25 м
х2 = 10/50 = 0,2 м
х = 0,25+0,2 = 0,45 м  = 45 см
ответ 45 см
Вопрос: Чи притягує Землю автомобіль, який стоїть на автостоянці? космічна
станція, яка перебуває на орбіті?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Згідно із законом всесвітнього тяжіння між усіма тілами Всесвіту існує взаємне притягання. Отже, і автомобіль, і космічна станція притягають Землю
Вопрос: Книжка лежить на столі. На яке тіло діє вага книжки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Вага книжки діє на стіл
Вопрос: Визначте силу тяжіння, яка діє на тіло масою 600 г
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ф = 0,6*10 = 6Н
ответ 6 Н
Вопрос: Составьте исходную факторную модель объема производства продукции. Рассчитайте влияние факторов на изменение объема производства продукции. Сделайте вывод.
Показатель    По плану    Фактически    Отклонение от плана
Объем выпускаемой продукции, млн. руб.    1 900    2 000    100
Среднегодовая стоимость основных производственных средств, млн. руб.    900    950    50
Фондоотдача, руб.    2,1111    2,1053    -0,0058
Категория: экономические
Ответы:
ФО=VВП/ОПФ => ВП=ФО*ОПФ – факторн. модель Цепной подстановки:
VВП0=ФО0*ОПФ0=2,1111*900=1899,99
VВПусл1=ФО1*ОПФ0=2,1053*900=1894,77
VВП1=ФО1*ОПФ1=2,1053*950=2000,035
?VВПФО=VВПусл1-VВП0= -5,22
?VВПОПФ=VВП1-VВПусл 1=105,265
?VВП=?VВПФО+?VВПОПФ=100,045
ВП в отч. пер. по ср. с баз. за счет изменения ФО снизился на 5,22 млн. руб., а за счет изм-я ОПФ возрос на 105,265 млн. руб. Общее изм-ие ВП под влиянием указ. факторов сост. +100 млн. р.
Вопрос: Якою є маса тіла, якщо його вага дорівнює 600 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
м = 600/10 = 60кг
ответ 60 кг
Вопрос: Якою є вага меду об’ємом 1 л?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Р = 0,004 * 1420*10 = 14,2 Н
ответ 14,2 Н
Вопрос: У відро масою 1,5 кг налили 5,5 л води. Яку силу треба прикладати,
щоб утримувати відро в руках? Зробіть пояснювальний рисунок, зазначивши
сили, що діють на відро.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
Р = 0,0055*1000*10 = 55Н
Ф = 1,5*10 = 15Н
Ф = 15+55 = 70Н
ответ 70Н
Вопрос: Складіть задачу, обернену до задачі 5 цієї вправи, та розв’яжіть її
Категория: школьный раздел
Ответы:
Задача. Знайдіть об'єм меду, якщо його вага дорівнює 14,2 Н.
в = 14,2 / (1420*10) = 0,001 м3 = 1л
ответ 1л
Вопрос: Визначте масу тягарця, що висить на пружині жорсткістю 200 Н/м,
якщо видовження пружини становить 0,5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
м =( 200*0,005)/10 = 0,1 кг кг = 100 г
ответ 100 г
Вопрос: Знайдіть густину речовини, з якої виготовлений
кубик, і жорсткість пружини динамометра (див.
рисунок). Ребро кубика дорівнює 4 см, видовження
пружини — 5 см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
м = 2/10 = 0,2 кг
в = (0,04)^ 3 = 0,000064 м3
р = 0,2/0,000064 = 3125 = 3,125 г/см3
к = 2/0,05 = 40 Н/м
Ответ 3,125 г/см3     40 Н/м
Вопрос: Чи діє сила тертя на книжку, яка вільно лежить на горизонтальному столі?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Не діє, адже немає спроби зрушити книгу з місця
Вопрос: Щоб відкрутити гайку, треба докласти зусиль. Чому гайка набагато
легше відкручується,
якщо гвинт, на який накручено гайку, змастити?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Унаслідок змащування між дотичні поверхні гайки та болта потрапляє мастило. Ковзають не поверхні тіл, а шари мастила. Тертя ковзання замінене на значно слабше рідке тертя
Вопрос: До бруска, розташованого на горизонтальній поверхні стола, за допомогою
динамометра прикладають горизонтальну силу 3 Н. Брусок
при цьому рухається рівномірно в напрямку дії сили.
а) Чому дорівнює сила тертя, що діє на брусок?
б) Як поводитиметься брусок і якою буде сила тертя, якщо динамометр
показуватиме 2 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Оскільки брусок рухається рівномірно прямолінійно, то сили, які прикладені до нього, компенсують одна одну. У горизонтальному напрямі на брусок діють дві сили: сила пружності з боку динамометра та сила тертя. Отже, F тт = Fnpyx = З Н.
6) Брусок перебуватиме у стані спокою. Сила тертя спокою дорівнюватиме 2 Н.
Вопрос: Намагаючись зрушити з місця шафу, до неї прикладають горизонтальну
силу, що поступово збільшується. Шафа почала рухатися,
коли сила досягла 175 Н.
а) Як змінювалася сила тертя між шафою та підлогою?
б) Що відбуватиметься, якщо силу збільшувати ще?
в) Яким є коефіцієнт тертя ковзання між шафою та підлогою, якщо
маса шафи становить 70 кг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
а) Сила тертя спокою зростала від 0 до 175 Н.
б) Сила тертя ковзання дорівнює 175 Н. Якщо до шафи прикладати горизонтальну силу 175 Н, то вона буде рівномірно рухатися. Якщо ж прикладену силу збільшувати ще, то шафа буде розганятися.
в) н = 175/70*10 = 0,25
Вопрос: Произведите анализ фонда рабочего времени. Рассчитайте влияние факторов (среднесписочной численности работников и среднего количества отработанных дней) на изменение фонда рабочего времени. Сделайте вывод.
Показатели    Прошлый год    Отчетный год    Отклонение (+, -)
1. Среднесписочная численность работников, чел.    4 750    4 900    +150
2. Среднее количество отработанных дней    220    210    -10
3. Фонд рабочего времени, чел/дни    1 045 000    1 029 000    - 16 000
Категория: экономические
Ответы:
ФРВ = ЧР * Д
?ФРВЧР = ?ЧР * Д0 = (4 900 – 4 750) * 220 = 33 000
?ФРВД = ЧР1 * ?Д0 = 4900 * (210 – 220) = - 49 000
?ФРВОБЩ = ?ФРВЧР + ?ФРВД = 33 000 + (-49 000) = -16 000
Фонд рабочего времени увеличился в отчетном году на 33 000 чел/дней за счет среднесписочной численности работников и снизилась на 49 000 чел/дней за счет среднего количества отработанных дней. В целом фонд рабочего времени снизился на 16 000 чел/дней.
Вопрос: За допомогою пружини жорсткістю 96 Н/м брусок масою 2,4 кг рівномірно
тягнуть по столу. Яким є видовження пружини, якщо коефіцієнт
тертя між бруском і столом дорівнює 0,2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
х = (0,2*2,4*10)/96 = 0,05 м = 5 см
ответ 5см
Вопрос: Складіть задачу, обернену до задачі, розглянутої в параграфі, та
розв’яжіть її. Пам’ятайте, що значення фізичних величин, подані
в умові задачі, та отриманий результат мають бути реальними
Категория: школьный раздел
Ответы:
Книгу рівномірно рухають по столу, прикладаючи горизонтальну силу З Н. Знайдіть масу книги, якщо коефіцієнт тертя між столом та книгою становить 0,4.
м = 3/(0,4*10) = 0,75 кг = 750 г
ответ 750 г
Вопрос: Одна з найбільших комах живе в Новій
Зеландії (рис. 2). Її маса сягає 80 г. З якою силою
Земля притягує цю комаху?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ф = 0,08*10 = 0,8Н
ответ 0,8Н
Вопрос: Щоб розтягти недеформовану пружину на
5 см, треба прикласти силу 15 Н. Якою є жорсткість
пружини?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
к = 15/0,05 = 300 Н/м
ответ 300 Н/м
Вопрос: Маса тіла із золота об’ємом 1 см3 є більшою,
ніж маса свинцевого тіла того самого об’єму, на
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
золота 19,3
свинца = 11,3 
19,3-11,3 = 8 г
ответ 8 г
Вопрос: На цеглину масою 8 кг, що лежить на підлозі,
поклали таку саму цеглину (рис. 5). Виконайте
схематичний рисунок у зошиті і зобразіть сили, що
діють на нижню цеглину. Масштаб: 1 см — 40 Н
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ф = 8*10 = 80Н
н = 160
Вопрос: Установіть відповідність між назвою сили та явищем, яке відбувається
завдяки дії цієї сили.
А Сила пружності
Б Сила тертя ковзання
В Сила тертя спокою
Г Сила тяжіння
1 Гепард розганяється під час полювання
2 Літак здійснює політ
3 Ковзаняр гальмує після фінішу
4 Краплі дощу скочуються з даху
5 Випущена стріла набирає швидкість
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
А - 5
Б - 3
В - 1
Г - 4
Вопрос: Відро об’ємом 12 л наповнили водою на
одну третину. З якою силою відро тисне на підлогу?
Масою відра знехтуйте.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
ф = 1000*10 *0,004 = 40Н
ответ 40Н
Вопрос: У порожній вимірювальний циліндр налили
рідину (рис. 6). Сила тяжіння, що діє на рідину,
дорівнює 1,75 Н. Визначте, яку рідину налили в циліндр.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
р = 1,75/(0,000135*10) = 1300
ответ 1300 кг/м3
Вопрос: Для рівномірного руху горизонтальною дорогою
до саней треба прикладати горизонтальну
силу 500 Н. Визначте масу саней, якщо коефіцієнт
тертя між саньми і дорогою дорівнює 0,2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
м = 500/0,2*10 = 250кг
ответ 250 кг
Вопрос: Пассив баланса кредитно-инвестиционной компании составлен следующими статьями (в млрд. рублей): малопроцентные долгосрочные вклады (категория А) – 500; рисковые краткосрочные вклады – 200; собственный капитал (категория Б) – 100. Норма обязательных резервов по долгосрочным вкладам 10%, по краткосрочным - 5%. Определите, пожалуйста, сумму, на которую финансовая компания сможет увеличить свои кредитные возможности, если половина вкладов категории А будет переоформлена на категорию Б?
Категория: экономические
Ответы:
Решение.
Рассмотрим изначальный баланс компании.
R – размеры резерва
K – кредитные возможности
D – валовый объем вклада
Rl = 500 * 0,1 = 50
Rs = 200 * 0,05 = 10
K = Kl + Ks = (Dl – Rl) + (Ds – Rs) = 450 + 190 = 640
Актив    Пассив
Rl = 50
Rs = 10
K = 640    Долгосрочные вклады (l) 500
Краткосрочные вклады (s) 200
Собственный капитал 100
Таблица SEQ "Таблица" \*Arabic 1. Баланс финансовой компании до переоформления.
А теперь рассчитаем баланс компании после переоформления вкладов.
Rl = 250 * 0,1 = 25
Rs = 450 * 0,05 = 22,5
K = Kl + Ks = (Dl – Rl) + (Ds – Rs) = 225 + 427,5 = 652,5
Актив    Пассив
Rl = 25
Rs = 22,5
K = 652,5    Долгосрочные вклады (l) 250
Краткосрочные вклады (s) 4500
Собственный капитал 100
Таблица SEQ "Таблица" \*Arabic 2. Баланс финансовой компании после переоформления.
Ответ: ?K = 652,5 – 640 = 12,5.
Вопрос: На рис. 7 подано г рафік з алежності видовження
пружини від маси підвішеного до неї тягаря.
Визначте жорсткість пружини.
Категория: школьный раздел
Ответы:
За графіком визначаємо, що якщо пружина вндовжиться на х = 4 мм = 0,004 м, якщо до неї підвісити вантаж т = 300 г = 0,3 кг. Сила пружності дорівнює вазі вантажу .Рпруж = mg тобто be = mg.
Жорсткість пружини: k = 0,3*10/0,004 = 750 Н/м
Вопрос: Щоб одержати латунь, переплавили мідь
об’ємом 0,2 м3 і ц инк о б’ємом 5 0 д м3. Якою є густина
одержаної латуні? Об’єм сплаву дорівнює сумі
об’ємів його складників.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
р = (0,2*8900+0,05*7100)/(0,2+0,05) = 8540
ответ 8540 кг/м3
Вопрос: Людина, яка сидить на дивані, створює на його
поверхню певний тиск. Як зміниться тиск, якщо
людина ляже на диван?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тиск зменшиться, бо площа збільшиться площа поверхні, на яку діє сила тиску ' (вага людини).
Вопрос: Чому оса своїм жалом (рис. 1) може створити
тиск набагато більший, ніж тиск, що створює на
підлогу людина, коли стоїть?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вістря жала оси дуже гостре тому площа поверхні, на яку діє сила тиску дуже мала. Прикладаючи незначну силу, оса створює великий тиск і проколює тіло людини.
Вопрос: Площа різального краю лопати становить 70 мм2. Який тиск створює лопата на ґрунт, якщо людина діє на лопату із силою 210 Н?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
р = 210/0,00007 = 3 00 000 па = 3МПа
ответ 3 МПа
Вопрос: Тиск гусеничного трактора на ґрунт становить 45 кПа. Що це означає? З якою силою трактор тисне на ґрунт, якщо площа, на яку спираються його гусениці, становить 1,5 м2?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
р = 45000*1,5 = 67500 Н = 67,5кН
ответ 67,5кН
Вопрос: Подайте зазначений тиск у паскалях: 0,35 кН/м2; 1,5 Н/см2;
36 мН/см2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
0,35 = 350П
1,5 = 15 000 Па
36 = 360 Па
Вопрос: Хлопчик виїхав на лижах на снігову галявину. Сніговий наст галявини витримує тиск 2 кПа. Ширина лиж — 10 см, довжина — 1,5 м. Якою може бути максимальна маса хлопчика, щоб він не провалювався в сніг?
Категория: школьный раздел
Ответы:
решение
м = (2*2000*1,5*0,1)/10 = 60кг
З кінцевої формули слідує, що маса тіла і тиск, який воно чинить, — прямо пропорційні величини. У обчисленнях використаний найбільший тиск, який може витримати сніговий покрив, тому отримана маса— найбільша, яку може мати хлопчик, щоб не провалюватися в сніг 
Відповідь: 60 кг.
Вопрос: Ніхто не може бути повністю застрахований від нещасного випадку на водоймі, вкритій льодом. Як повинні поводитися рятувальник і сам постраждалий, якщо сталася біда і людина провалилася під лід (рис. 2 )? Обґрунтуйте їхні дії.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потрібно максимально зменшити тиск на лід. Для цього по льоду треба повзти (збільшення площі) а також позбутися зайвих речей — це зменшить вагу тіла (зменшення сили тиску).
Вопрос: За незмінної площі поверхні тиск прямо пропорційний силі тиску.
Побудуйте графік залежності тиску на поверхню площею 0,25 м2
від сили, що діє перпендикулярно до цієї поверхні
Категория: школьный раздел
Ответы:
За означенням тиск дорівнює р=f/s - Оскільки S = 0,25 м2, то р = f/0.25= 4F
Отже, за умовами задачі, залежність тиску від сили тиску має вигляд р = 4F, де р — тиск, виражений у паскалях, F— сила тиску, виражена в ньютонах. Залежність тиску від сили тиску є прямо пропорційною. Графіком такої залежності с  пряма. Для побудови прямої достатньо визначити дві ЇЇ точки
Вопрос: Рыночное предложение труда задано функцией: w=20+2L, где w-ставка заработной платы, L-величина предложения труда. Посчитайте, пожалуйста, чему равна эластичность предложения труда по заработной плате, если занятость (L) равна 10?
Категория: экономические
Ответы:
Решение.
Предложение труда согласно условиям задачи определяется линейным уравнением следующего типа:
Ls = a + bw, таким образом
Esw = (bw)/(a+bw)
При этом
w = 20 + 2L => L = 0,5w-10
При L = 10
w = 20 + 2*10 = 40
Esw = (0,5*40)/10 = 2
Ответ: 2.
Вопрос: Як буде змінюватися тиск у повітряній кульці, якщо її спочатку на-
дути, а потім міцно притиснути до твердого предмета? Чи можна
передбачити, в якому місці лопне кулька?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Якщо надуту повітрям кульку зав'язати і стиснути, то тиск повітря у ній зросте, бо зменшиться його об'єм. Оскільки гази передають тиск у всіх напрямах однаково, то передбачити у якому місці лопне кулька неможливо.
Вопрос: Чому не можна допускати зайвого нагрівання газових балонів (навіть із газом, який не горить)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При зростанні температури газу його тиск теж зростає. Це може стати причиною вибуху балона.
Вопрос: Чи зміниться, а якщо зміниться, то як, тиск у шинах велосипеда,
якщо ви вирішите покатати свого приятеля (рис. 1)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Тиск зросте, бо вага велосипеда з пасажирами збільшиться і це зумовить сильніше стискання шин і об'єм повітря в них зменшиться.