nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Первоначально незаряженному медному шару массой 64 г передали 6,02 • 1023 электронов. Во сколько раз при этом изменилось количество электронов в этом шаре, если каждый атом меди содержит 29 протонов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Перечислите основные элементы электроскопа и укажите, для чего он используется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диэлектрический корпус, металлического стержня, изолированного от корпуса, лёгкие металлические листочки. Электроскоп предназначен для определения наличия заряда и по углу расхождения лепесточков можно судить о модуле зарядов,
Вопрос: Перечислите основные элементы электрометра и укажите, для чего он используется.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Диэлектрический корпус, металлического стержня, изолированного от корпуса, металлическая стрелка. Электрометр предназначен для определения наличия заряда и по углу отклонения стрелки можно судить о модуле зарядов.
Вопрос: Почему стержни электроскопа и электрометра делают из металла?
Категория: школьный раздел
Ответы:
В металлах есть свободные заряды. Палочка и лепесточки заряжаются и взаимодействуют со стержнем или друг с другом.
Вопрос: Почему заряженный электроскоп в сыром помещении быстро разряжается?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Влага в воздухе проводит электричество. И капельки воды "снимают" заряд с электроскопа.
Вопрос: К шарику незаряженного электроскопа подносят положительно заряженную палочку (рис. 3, а). Пунктирными линиями показано положение лепестков электроскопа, когда палочка находилась достаточно далеко от него. Изобразите положение лепестков  электроскопа,  когда  палочка находится близко от шарика. Укажите знаки зарядов на лепестках и шарике электроскопа. Выполните те же задания для случая, когда к шарику незаряженного электроскопа подносят отрицательно заряженную палочку (рис. 3, б).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К шарику незаряженного электроскопа подносят положительно заряженную палочку и касаются ею шарика (рис. 4, а). Затем палочку убирают. Изобразите, в каком положении после этого будут находиться лепестки электроскопа. Укажите знаки зарядов на лепестках и шарике электроскопа. Выполните те же задания для случая, когда отрицательно заряженной палочкой касаются шарика незаряженного электроскопа (рис. 4, б).
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рис. 5 показаны три электроскопа (незаряженный, положительно заряженный и отрицательно заряженный). Пунктирными линиями показано положение лепестков электроскопов, когда они были разряжены и уединены. Изобразите: а) синим карандашом положение лепестков электроскопов до того, как к электроскопу поднесли, не касаясь, незаряженную палочку; б) красным карандашом положение лепестков электроскопов после того, как этой палочкой коснулись шарика электроскопа и удалили палочку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Заряженным изолированным медным шаром 1 коснулись на некоторое время не заряженного изолированного медного шара 2. Диаметры шаров равны. Оставшийся на шаре 1 заряд по сравнению с первоначальным
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшился в 2 раза
Вопрос: Заряженным изолированным медным шаром 1 коснулись на некоторое время незаряженного изолированного медного шара 2. Диаметр шара 1 больше диаметра шара 2. Оставшийся на шаре 1 заряд по сравнению с первоначальным
Категория: школьный раздел
Ответы:
уменьшился меньше, чем в 2 раза
Вопрос: Заряженным изолированным медным шаром 1 коснулись на некоторое время незаряженного изолированного медного шара 2.
Суммарный заряд шаров 1 и 2 будет
Категория: школьный раздел
Ответы:
Равен первоначальному заряду шара 1.
Вопрос: Что такое заземление и для чего его используют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Заземление - соединение проводника с землёй, используют для снятия заряда с проводника.
Вопрос: Объясните, почему эбонитовую палочку можно зарядить трением, держа ее в руке, а металлическую — нельзя, если на руку не надета резиновая перчатка. Давая объяснение, вспомните, что человеческое тело является проводником.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Эбонитовая палочка - диэлектрик, поэтому заряды по палочке не перемещаются, металл - проводник, через тело человека он будет заземлён.
Вопрос: К незаряженному металлическому шару, соединённому проводником с Землёй, подносят отрицательно заряженное тело, не касаясь шара. Будет ли шар взаимодействовать с заряженным телом, и если будет, то как?
После этого проводник отсоединяют от шара и удаляют. Будет ли теперь шар взаимодействовать с заряженным телом, и если будет, то как? Объясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Шар будет притягиваться к телу, за того, что электроны через проводник уйдут в землю Будет притягиваться, т.к. шар останется заряжен положительно.
Вопрос: Может ли незаряженное проводящее тело после заземления приобрести избыточный положительный (а), избыточный отрицательный (б) заряд? Что для этого нужно сделать?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) поднести к шару отрицательно заряженное тело и убрать заземление. Б) поднести к шару положительно заряженное тело и убрать заземление.
Вопрос: Предложите способ, как с помощью одной наэлектризованной эбонитовой палочки сообщить двум одинаковым металлическим шарам равные по модулю, но противоположные по знаку заряды так, чтобы заряд самой палочки при этом не изменился.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Можно соединить шары друг с другом и поднести со стороны одного шара палочку.на ближайшем к палочке шаре образуется электрический заряд, знак которого будет противоположен знаку заряда палочки (электростатическая индукция). А на втором шаре образуется заряд такой же. как и у палочки. Теперь необходимо развести шары. У каждого шара будет одинаковый по модулю, но противоположный по знаку заряд, а с палочкой никаких изменений не произойдёт
Вопрос: Можно ли считать точечными зарядами два наэлектризованных шарика, радиусы которых равны 10 см, если расстояние между их центрами:
а)  равно 30 см;
б)  равно 100 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
будет а) нет  б) да
Вопрос: Вставьте пропущенные слова.
а)  Точечным зарядом называют
б)  Электрическим зарядом тела называют
в) Наименьшими по модулю электрическими зарядами обладают
г)  Заряд протона равен
д)  Заряд электрона равен
е)  Элементарным зарядом называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
A) Заряженные точечные тела
Б) Физическую величину, характеризующую способность тела к электрическим взаимодействиям
B) электроны и протоны

Г) 1,6 * 10-19 Кл
Д) -1,6  * 10-19 Кл
Е) модуль заряда электрона
Вопрос: На рис. 8 показано положение двух точечных зарядов q1 = 1 мКл и q2 = 5 мКл в выбранной системе отсчёта. Первый заряд (q1,) всё время находится в начале отсчёта, а второй (q2) можно перемещать вдоль оси X. Постройте график зависимости значения силы Кулона F12 действующей на заряд 1 со стороны заряда 2, от координаты х заряда 2.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Если два или несколько инвестиционных проектов независимы друг от друга и могут выполняться параллельно, их осуществление целесообразно при _ чистой дисконтированной стоимости
(*ответ*) положительной
 отрицательной
 нулевой
 неважно какой
Если два инвестиционных проекта имеют одинаковое стандартное отклонение, для определения риска по конкретному проекту следует вычислить значение коэффициента _, т.е. отношение стандартного отклонения β к его среднему значению
(*ответ*) вариации
 корреляции
 экстраполяции
 интерполяции
Задача управленческого учета состоит в
(*ответ*) определении эффективности предполагаемого капиталовложения
(*ответ*) выборе наиболее оптимального варианта возможных инвестиций
 приобретении земельных участков и объектов природопользования
 приобретении и создании активов нематериального характера
Затраты на создание, увеличение размеров, а также приобретение внеоборотных активов длительного пользования (свыше 1 года), не предназначенных для продажи, – это _ инвестиции
(*ответ*) долгосрочные
 производственные (реальные, материальные)
 финансовые
 прямые
Изучает экономические явления и процессы с позиций перспективы их развития и использования при формировании бюджетов _ бюджетный анализ
(*ответ*) перспективный
 оперативный
 ретроспективный
 общий
Инвестиции, при которых капитальные затраты осуществляются в пределах хозяйственного года, сразу дают отдачу и окупаются в пределах года – это _ инвестиции
(*ответ*) краткосрочные производственные
 долгосрочные
 финансовые
 прямые
Интегрирует элементы стратегического планирования и бюджетного контроля и разрабатывается, как правило, на достаточно длительный период, от трех до десяти лет, _ специальный бюджет
(*ответ*) стратегический
 дополнительный
 модифицированный
 добавочный
Информационная система внутрифирменного, корпоративного управления при помощи определенных финансовых инструментов, называемых бюджетами, - это
(*ответ*) бюджетирование
 директ-костинг
 барверт
 операционные драйверы
Используется в случаях проектирования продаж на необычно высоком уровне _ специальный бюджет
(*ответ*) модифицированный
 дополнительный
 приростный
 добавочный
Используется для оценки запасов товарно-материальных ценностей, незавершенного производства и готовой продукции на складе
(*ответ*) стандарт-кост
 однокруговая система учета затрат и результатов деятельности
 двухкруговая система учета фактических затрат
 нормативный учет фактической себестоимости
Используется непосредственно при исполнении бюджетов при осуществлении хозяйственной деятельности предприятия с целью оценки отклонений фактических показателей от намеченных бюджетом _ бюджетный анализ
(*ответ*) оперативный
 перспективный
 ретроспективный
 общий
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Два маленьких заряженных одинаковых шарика подвешены на лёгких шёлковых нитях одинаковой длины, прикреплённых к потолку в одной точке. Шарики находятся в равновесии. Углы, образуемые нитями с вертикалью, будут равны,
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если массы шариков равны и равны их заряды
Если массы шариков равны, а отношение их зарядов больше единицы
Вопрос: Известно, что точечные заряды одного знака отталкиваются. Могут ли два заряженных тела притягиваться за счёт действия электрических сил? Если да, то в каком случае? Ответ обоснуйте. (Подсказка. Будет ли притягиваться металлический незаряженный шар к положительно заряженному шарику? Будет ли металлический шар по-прежнему притягиваться, если на него нанести положительный заряд, много меньший заряда шарика?)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Два одноименно заряженных тела могут притягиваться друг к другу, если заряд одного тела много больше другого и между ними небольшое расстояние. За счёт электростатической индукции величина индуцированного заряда может быть больше заряда тела.
Вопрос: Напряжение между обкладками плоских конденсаторов, изображённых в таблице, равно U=1,5 кВ. Оцените напряжённость электрического поля между пластинами этих конденсаторов вдали от их краёв.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Чему равен заряд q конденсатора ёмкостью 1 мФ, если напряжение U между его пластинами равно: а) 100 В; б) 500 В; в) 1 кВ; г) 2 кВ; д) 3 кВ?
Постройте график зависимости q(U) для конденсатора из предыдущей задачи
Категория: школьный раздел
Ответы:
Как изменится вид графика из задания 6, если ёмкость конденсатора уменьшить в 2 раза? Увеличить в 2 раза? Постройте эти графики и запишите вывод.
Вопрос: Расстояние между пластинами плоского воздушного конденсатора уменьшили в 2 раза. Во сколько раз в результате этого изменилась ёмкость конденсатора?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Когда расстояние между пластинами уменьшается вдвое, ёмкость конденсатора изменяется в обратную сторону, то есть увеличивается в 2 раза.

При уменьшении расстояния между пластинами в 2 раза, ёмкость конденсатора увеличивается также в 2 раза.
Вопрос: Напряжение между обкладками конденсатора ёмкостью С =2Ф равно U =10 В. Определите заряд q и энергию электрического поля этого конденсатора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения заряда q и энергии электрического поля конденсатора, необходимо использовать следующие формулы:

Заряд конденсатора: q = C × U,
где C - ёмкость конденсатора,
U - напряжение между обкладками.

Энергия электрического поля: E = (1/2) × C × U^2.

Подставим известные значения:
C = 2 Ф,
U = 10 В.

Вычислим заряд q:
q = 2 Ф × 10 В = 20 Кл.

Теперь вычислим энергию электрического поля E:
E = (1/2) × 2 Ф × (10 В)^2 = 100 Дж.

Таким образом, заряд q конденсатора равен 20 Кл, а энергия электрического поля E составляет 100 Дж.
Вопрос: Заряд конденсатора q = 5 мкКл, а напряжение между его пластинами U= 100 В Определите ёмкость этого конденсатора и энергию созданного в нём электрического поля
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для определения ёмкости C конденсатора и энергии электрического поля E, можно использовать следующие формулы:

Ёмкость конденсатора: C = q / U,
где q - заряд конденсатора,
U - напряжение между пластинами.

Энергия электрического поля: E = (1/2) * C * U^2.

Подставим известные значения:
q = 5 мкКл = 5 * 10^-6 Кл,
U = 100 В.

Вычислим ёмкость C:
C = (5 * 10^-6 Кл) / 100 В = 5 * 10^-8 Ф.

Теперь вычислим энергию электрического поля E:
E = (1/2) * (5 * 10^-8 Ф) * (100 В)^2 = 2.5 * 10^-4 Дж.

Таким образом, ёмкость этого конденсатора составляет 5 * 10^-8 Ф, а энергия созданного в нём электрического поля равна 2.5 * 10^-4 Дж.
Вопрос: Оцените модуль силы электрического взаимодействия пластин плоского конденсатора, заряд которого q = 5 мкКл, а модуль напряжённости электрического поля между его пластинами Е = 10 кВ/см.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Напряжение между пластинами плоского воздушного конденсатора U = 2 кВ Ёмкость этого конденсатора С = 500 пФ, а расстояние между его пластинами d = 2 мм Оцените модуль силы электрического взаимодействия пластин этого конденсатора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Для оценки модуля силы электрического взаимодействия пластин плоского воздушного конденсатора можно использовать формулу:

F = (1/2) * C * U^2 / d,

где F - сила электрического взаимодействия пластин конденсатора, C - емкость конденсатора, U - напряжение между пластинами, d - расстояние между пластинами.

Подставляя известные значения:

C = 500 пФ = 500 * 10^(-12) Ф,
U = 2 кВ = 2 * 10^3 В,
d = 2 мм = 2 * 10^(-3) м,

получаем:

F = (1/2) * (500 * 10^(-12) Ф) * (2 * 10^3 В)^2 / (2 * 10^(-3) м) = 0.5 Н.

Итак, модуль силы электрического взаимодействия пластин этого плоского воздушного конденсатора составляет 0.5 Н (ньютон).
Вопрос: Через поперечное сечение проводника за 3 с проходит заряд 90 мкКл. Какова сила тока в этом проводнике?
Категория: школьный раздел
Ответы:
I=q\t=90*10^-6/3=30*10^-6 A
                 Или же
I=q  делённое на  t = 90 умножить на 10 в -6 степени разделённое на 3 = 30 умножить на 10 в -6 степени Ампер (А) (для тех кто не понял как читается 1 решение)
Вопрос: Известно, что через спираль электрической лампочки проходит за 1 мин заряд 18 Кл. Чему равна сила постоянного тока в спирали электрической лампочки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для запуска бензинового двигателя автомобиля используют электромотор — стартёр. Во время запуска двигателя через стартёр течёт постоянный ток силой 500 А. Чему равен заряд, прошедший через стартёр за 10 с его работы?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: При силе постоянного тока в проводнике через его поперечное сечение проходит электрический заряд q за время t. Заполните таблицу, определив неизвестные величины.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Известные величиныСила тока0,5 А1А4Аq=1 Кл2с1с0,25сq - 1 кКл2000 с1000 с 250 сt = 5 мин150 кл300 кл1200 клt=1 ч1800 кл3600 кл14400 кл
Вопрос: Определите электрический заряд, протекающий за 10 мин по различным электрическим устройствам, указанным в таблице.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электрическое устройствоСила постоянного тока в подводящих проводах, АЭлектрический заряд, КлСпираль электрической лампочки0,2120Спираль электрочайника0,8480Обмотки мотора циклёвочной машины159000Электроды электросварочного аппарата во время сварки700420000
Вопрос: На рис. 20 показаны схемы трёх электрических цепей. Стрелкой укажите направление тока в проводниках. Изобразите на этих схемах, куда и как следует подключить амперметр для измерения силы тока, текущего через источник. Рассчитайте силу постоянного тока, текущего через каждый амперметр, если известно, что за 10 мин через источник тока протекает указанный заряд q. Укажите на рисунках красной ручкой положения стрелок амперметров.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рис. 21 изображены электрические цепи. Обозначьте полярность клемм источников и амперметров. Стрелкой укажите направление тока в проводниках. Изобразите на рисунках красным карандашом положения стрелок амперметров 2 и 3 при известном положении стрелки амперметра 1.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рис. 23 показаны схемы трёх электрических цепей. Обозначьте полярность клемм источников. Стрелкой укажите направление тока в проводниках. Изобразите на этих схемах, куда и как следует подключить вольтметр для измерения: а) напряжения между клеммами источника; б) напряжения на резисторе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На рис. 24 изображены схемы электрических цепей. Обозначьте полярность клемм источников тока, амперметров и вольтметров. Стрелками укажите направление тока в проводниках.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: К недостаткам системы учета _ затрат можно отнести следующие: она обладает высокой трудоемкостью ведения учета и сложностью калькуляционных расчетов
(*ответ*) реальных
 средних
 фактических издержек производства и сбыта на базе нормативных
 нейтральных
К недостаткам системы учета реальных затрат можно отнести следующие
(*ответ*) высокая трудоемкость ведения учета
(*ответ*) сложность калькуляционных расчетов
 не усредняет и не выравнивает затраты и финансовые результаты по периодам в течение года
 создает возможности для выявления результатов реализации продукции и услуг по каждой сделке
К несистематическим рискам относятся такие риски, как
(*ответ*) производственный
(*ответ*) коммерческий
(*ответ*) финансовый
 внутренний
К факторам неопределенности и риска относятся
(*ответ*) уровень и темпы инфляции
(*ответ*) возможность существенного снижения продаж при появлении на рынке нового аналогичного товара или услуги
(*ответ*) незапланированный рост накладных расходов
(*ответ*) форс-мажорные обстоятельства
 компьютерный сбой
Капитальные вложения в вещественные элементы (в здания, сооружения, оборудование, земельные участки и т. д.) – это _ инвестиции
(*ответ*) производственные (реальные, материальные)
 финансовые
 нематериальные
 учетные
Коэффициент _ отражает степень достаточности средств плательщика для погашения своих краткосрочных обязательств в течение предстоящего года
(*ответ*) покрытия, или общей (текущей) оценки ликвидности
 быстрой ликвидности, или критической оценки
 абсолютной ликвидности
 активной ликвидности
Коэффициент _ рассчитывают как отношение ликвидной части оборотных средств (без материально-производственных запасов) к текущим долговым обязательствам
(*ответ*) быстрой ликвидности, или критической оценки
 покрытия, или общей (текущей) оценки ликвидности
 абсолютной ликвидности
 активной ликвидности
Краткосрочный бюджет составляется на период до
(*ответ*) года
 полугода
 квартала
 10 месяцев
Кроме технических и технологических норм и нормативов, _ широко использует нормативы (сметы) затрат на управление, расходов на продажу, на освоение новых видов продукции
(*ответ*) стандарт-кост
 однокруговая система учета затрат и результатов деятельности
 двухкруговая система учета фактических затрат
 нормативный учет фактической себестоимости
Метод _ представляет собой совокупность диаграмм-ветвей, которые позволяют наглядно представить различные альтернативы, а также вероятность их осуществления
(*ответ*) дерева решений
 расчетной ставки, скорректированной на риск
 диаграммный
 эквивалентный
Метод _ состоит в последовательном присвоении этим переменным некоторых значений, соответствующих благоприятной, средней и неблагоприятной гипотезам, а также в изучении влияния изменения этих значений на чистую реальную стоимость или на ставку доходности проекта
(*ответ*) анализа эластичности переменных
 расчетной ставки, скорректированной на риск
 диаграммный
 дерева решений
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: В таблице изображена электрическая схема. Нарисуйте, как надо подключить амперметры и вольтметры, чтобы выполнить заданные измерения.
Измерить силу тока в цепи и напряжение на резисторе
Измерить силу тока в цепи и напряжение на лампочке
Измерить силу тока в цепи и напряжение на предохранителе
Измерить силу тока в цепи и напряжение на источнике
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Можно ли от одного и того же источника электричества получить токи разной силы? Поясните ответ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сила тока зависит не только от напряжения, но и от сопротивления. Если изменять сопротивление, то будет меняться и значение силы тока.
Вопрос: Определите напряжение между концами проводника, по которому течёт ток силой I= 200 мА, если сопротивление проводника R = 20 Ом.
Категория: школьный раздел
Ответы:
U = IR = 0,2 * 20 = 4 В
Вопрос: Определите сопротивление нити горящей лампочки, по которой течёт ток силой I=0,12 А, при напряжении между её контактами U= 220 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сопротивление спирали утюга с рабочим напряжением U= 220 В равно R = 60 Ом. разделите силу тока, текущего по спирали этого утюга.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Для человека опасен ток силой более I = 10 мА. При сухой неповреждённой коже среднее сопротивление между правой и левой рукой человека близко к R = 50 кОм. Если же руки влажные (или имеются порезы на руках), указанное сопротивление может уменьшиться до r = 200 Ом. Определите для этих случаев опасные напряжения между правой и левой рукой человека.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Какое соединение элементов электрической цепи называют последовательным
Категория: школьный раздел
Ответы:
соединение элементов цепи одно за другим
Вопрос: Изобразите электрическую схему последовательного соединения источника тока, ключа, плавкого предохранителя и лампочки, а также амперметра для измерения силы тока через лампочку.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: 1 Запишите закон сложения напряжений при последовательном соединении проводников 1 и 2    
2 Как связаны между собой силы токов, протекающих через последовательно соединённые элементы электрической цепи?    
3 Запишите закон Ома для каждого из последовательно соединённых участков электрической цепи, которые имеют сопротивления r1 и r2    
4 Общее сопротивление R цепи, состоящей из двух последовательно соединённых проводников с сопротивлениями r1 и r2, вычисляется по формуле
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Найдите работу электрического поля по перемещению по проводнику заряда в 3 Кл. Напряжение между концами проводника равно 9 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Электрическое поле совершает работу 120 Дж по перемещению по проводнику заряда в 6 Кл. Чему равно напряжение между концами этого проводника?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Через реостат сопротивлением 30 Ом течёт ток силой 2 А. Какую работу совершают силы электрического поля в этом проводнике за 1 мин? Чему равна мощность электрического тока в реостате?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На лампочке для карманного фонаря написано: 3,5 В, 100 мА. Какова электрическая мощность, потребляемая этой лампочкой в рабочем режиме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
N = IU = 0,35 В
Вопрос: Изменяется ли яркость свечения лампы накаливания при изменении подаваемого на неё напряжения? Если да, то как (уменьшается, остаётся неизменной, увеличивается)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
при повышении напряжения увеличивается мощность, а следовательно яркость свечения лампы
Вопрос: Электрический кипятильник может длительно работать, пока он погружён в воду, и очень быстро перегорает, если его вынуть из воды. Почему?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вода обладает большой теплоёмкостью. Для того, чтобы кипятильник не сгорел, необходимо постоянно отводить от него тепло
Вопрос: Что такое предохранитель, для чего применяют предохранители? На каких принципах может быть основана работа предохранителя?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Устройство, которое размыкает цепь, если значение тока превышает допустимое значение. На тепловом действии тока, магнитном.
Вопрос: Почему в плавких предохранителях используют проволоки, изготовленные из легкоплавких материалов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Они расплавятся быстрее, чем проводник, тем самым защитят цепь от перегорания.
Вопрос: Две соединённые последовательно проволоки одинаковой длины и одинакового диаметра подключают к электрической сети. Первая проволока изготовлена из меди, а вторая — из нихрома. Во сколько раз будут различаться количества теплоты, выделяющиеся в этих проволоках за одно и то же время?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Почему нить накала лампы при протекании по ней электрического тока сильно нагревается, а провода, с помощью которых лампа подключается к источнику тока, остаются практически холодными?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Потому что нить накала лампы делается из материала, сопротивление которого больше, чем сопротивление подводящих проводов.
Вопрос: Через паяльник сопротивлением 5 Ом течёт ток силой 2 А. Какое количество теплоты выделится в паяльнике за 20 с?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: На лампочке велосипедного фонаря написано: 6,3 В, 150 мА. Какое количество теплоты выделится в спирали лампочки за 1 мин? Чему равно сопротивление спирали лампочки в рабочем режиме?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Сопротивление нагревательного элемента фена для сушки волос равно 10 Ом. Какое количество теплоты выделится на нагревательном элементе за 3 мин работы, если его подключить к источнику напряжения 50 В? Ток какой силы при этом течёт через нагревательный элемент?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите, во сколько раз изменится количество теплоты, отдаваемое окружающей среде неподвижным проводником при его неизменной температуре, если:
а)  силу тока в проводнике увеличить в 2 раза;
б)  время протекания тока при неизменной силе тока уменьшить в 4 раза;
в) при неизменной силе тока длину проводника увеличить в 2 раза;
г) при неизменной силе тока поперечное сечение проводника уменьшить в 5 раз;
д)  при неизменном напряжении между концами проводника заменить его другим — имеющим те же размеры, но изготовленным из другого материала с меньшим в 2 раза удельным сопротивлением;
е)  напряжение между концами проводника уменьшить в 2 раза.
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) Увеличится в 4 раза
Б) Уменьшится в 4 раза
В) Увеличится в 2 раза
г) Увеличится в 5 раз
Д) Увеличится в 2 раза
Е) Уменьшится в 4 раза
Вопрос: На рис. 31 показаны источник питания и три электрических прибора: лампочка, утюг и плитка.
1) Изобразите на рисунках, как надо соединить провода, чтобы подключить эти
приборы к источнику: а) последовательно; б) параллельно.
Изобразите под рисунками соответствующие соединениям электрические схемы.
2) Определите при параллельном соединении приборов (рис. 31, б) силу тока, текущего: а) через лампочку; б) через утюг (при подключении этих двух приборов к источнику тока); в) через источник тока.
3) Определите мощность электроплитки при последовательном соединении всех приборов (рис. 31, а).
4) Определите мощность, потребляемую от источника тока всеми показанными приборами при их параллельном подключении (рис. 31, 6).
5) Какое количество теплоты выделит электроплитка за 2 ч непрерывной работы в случае последовательного подсоединения приборов (рис. 31, а)}
6) Какое количество теплоты выделит электроплитка за 2 ч непрерывной работы случае параллельного подсоединения приборов (рис. 31, б)?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Оцените силу тока I, текущего через нагревательный элемент электрического чайника, если за время т = 10 мин до температуры кипения нагревается 2 л воды с первоначальной температурой t = 5 °С. Напряжение в сети U= 220 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Определите коэффициент полезного действия (КПД) n электрического чайника, потребляющего из сети мощность N=1,5 кВт, если в нём за время т = 20 мин нагревается до кипения М= 3,6 кг воды, имевшей первоначальную температуру t=5 °С, и т = 5 г воды выкипает. (Удельную теплоёмкость воды считайте равной с = 4,2 Дж/(г • К), а её удельную теплоту парообразования r= 4,2 кДж/г.)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Вопрос: Что представляет собой молния? В результате чего она образуется?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Воздушные конвекционные потоки электризуют облака.возникающее между облаками или между облаками и землёй напряжение достигает десятков миллионов вольт. В результате появляется молния. Толщина молнии может быть больше метра, а её длина - несколько километров. Заряд, переносимый молнией, достигает сотен кулон, а сила тока около 200000 А.
Вопрос: Почему в сильную грозу опасно прятаться от дождя под одиноко стоящими деревьями?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Молния чаще бьёт в высокие деревья и здания, шпили.
Вопрос: Изобразите схематично молниеотвод (громоотвод) на доме. Объясните принцип его действия.
Категория: школьный раздел
Ответы:
В электрическом поле молниеотвод, сделанный из металла, поляризуется, на конце громоотвода образуются электрические заряды. Электрическое поле громоотвода взаимодействуете атмосферным электрическим полем.
Вопрос: Приведите известные вам примеры устройств и приборов, которые основаны на явлении протекания электрического тока в газе.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Лампа дневного света, неоновые лампы.
Вопрос: Опишите процессы, происходящие при заряде аккумулятора.
Категория: школьный раздел
Ответы:
На отрицательном электроде выделяется водород, а сульфат свинца вновь преобразуется в чистый свинец. На другом электроде выделяется кислород, сульфат свинца на нем преобразуется в оксид свинца. Концентрация серной кислоты увеличивается. В конце зарядки напряжение между полюсами аккумулятора увеличивается до 2,7 В.
Вопрос: Почему срок службы гальванического элемента ограничен?
Категория: школьный раздел
Ответы:
При работе гальванометра на электроде выделяются вещества, которые отличаются от материала электродов. Это явление называется поляризация гальванического элемента. В результате поляризации напряжение на электродах уменьшается, а сопротивление элемента увеличивается. Кроме того, в процессе работы расходуется растворяющийся электрод
Вопрос: Что называют ёмкостью аккумулятора? В каких единицах СИ её измеряют?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Накапливаемый аккумулятором электрический заряд. Ампер-час
Вопрос: Дополните предложения. 
Тела, которые длительное время сохраняют намагниченное состояние, называют
Вещества, из которых изготавливают постоянные магниты, называют
Категория: школьный раздел
Ответы:
...постоянные магниты ... магнитно-твёрдыми или магнитно-жесткими
Вопрос: Приведите примеры магнитомягких веществ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сплав железа с никелем
Вопрос: Приведите примеры магнитотвёрдых веществ.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Сталь, чугун, сплав железа с кобальтом
Вопрос: Изменится ли сила притяжения магнитом железного гвоздя:
а)  если, не изменяя их взаимного расположения, гвоздь поместить в коробку, изготовленную из стекла;
б)  если поместить гвоздь в картонную коробку;
в)  если погрузить магнит и гвоздь в воду?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) не изменится Б) не изменится В) не изменится
Вопрос: Что называют осью магнитной стрелки?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Отрезок прямой, идущий вдоль магнитной стрелки в направлении от её южного полюса к северному.
Вопрос: При каких условиях магнитная ось свободно ориентирующейся магнитной стрелки будет указывать на север?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Если рядом не будут находиться другие намагниченные тела.
Вопрос: Перечислите известные вам способы, позволяющие размагнитить намагниченное тело.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Нагреть, расположить рядом намагниченное тело, чтобы полюса совпадали
Вопрос: Носит прикидочный характер и детализируется при помощи краткосрочных планов и бюджетов _ бюджет
(*ответ*) долгосрочный
 краткосрочный
 среднесрочный
 одного дня
Носитель затрат для каждого обособленного действия или операции - это
(*ответ*) драйвер
 дисконт
 барверт
 бюджет
Обусловлен сферой отношений предприятия с внешними финансовыми институтами: банками, инвестиционными компаниями, другими кредиторами, _ риск
(*ответ*) финансовый
 производственный
 коммерческий
 внутренний
Общая сумма отклонений
(*ответ*) состоит из перерасхода или экономии количества затрат по ценам, предусмотренным в нормативах
(*ответ*) содержит разницу между фактической и плановой стоимостью расхода, умноженной на ее фактическую величину
(*ответ*) содержит часть обобщенной суммы отклонений по обеим причинам
 представляют собой сумму произведений количества на стоимостное выражение расхода по соответствующим калькуляционным статьям
Организация управленческого учета в системе бюджетирования во многом зависит от содержания бюджетов и последовательности их формирования. Наиболее распространена следующая последовательность бюджетирования
(*ответ*) 1 < выделение сегментов деятельности и определение программы действий
(*ответ*) 2 < формирование коммерческого бюджета
(*ответ*) 3 < составление бюджета производственных расходов
(*ответ*) 4 < формирование бюджета закупок
(*ответ*) 5 < составление бюджета административных расходов
(*ответ*) 6 < формирование бюджета инвестиций
(*ответ*) 7 < составление прогноза (бюджета) движения денежных средств (финансового бюджета)
(*ответ*) 8 < формирование прогноза прибылей и убытков, прогнозного баланса
Ориентирован на текущие решения по управлению производством и сбытом продукции и товаров
(*ответ*) директ-костинг
 стандарт-кост
 многоступенчатый учет маржинального дохода
 нормативный учет фактической себестоимости
Основан на использовании в расчетах данных только операционных (накладных) затрат, учтенных единым блоком, _ директ-кост
(*ответ*) одноступенчатый
 двухступенчатый
 многоступенчатый
 трехступенчатый
Основные задачи и проблемы руководителей любой хозяйственной организации заключаются в том, чтобы
(*ответ*) найти, получить деньги в нужный момент времени
(*ответ*) приумножить денежные средства
(*ответ*) не потерять деньги из-за неумелого хозяйствования
 подобрать необходимый квалифицированный персонал
Основными методами выявления отклонений по затратам сырья и материалов являются такие методы, как
(*ответ*) сигнальное документирование
(*ответ*) учет партионного и непрерывного раскроя материалов
(*ответ*) предварительный расчет отклонений по фактической рецептуре запуска материалов в производство (расчетно-аналитический метод)
(*ответ*) инвентарный метод
 метод первичного документирования
Основными показателями прогноза движения денежных средств являются
(*ответ*) суммы поступлений и выплаты денежных средств от основной деятельности
(*ответ*) поступления и выплаты денежных средств по финансовой деятельности
(*ответ*) поступления и выплаты денежных средств по инвестиционной деятельности
 выплаты по заработной плате
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: Перечислите известные вам способы, позволяющие намагнитить тела, изготовленные из железа.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Расположить рядом постоянный магнит, намотать на гвоздь проволоку и пропустить по ней постоянный ток.
Вопрос: Какие вещества называют ферритами? Благодаря каким свойствам ферритов их применение в ряде случаев оказывается более предпочтительным, чем применение сплавов железа с другими металлами?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Неметаллические твёрдые магнитные материалы Ферриты обладают низкой электропроводностью (отличаются малыми по терями на вихревыетоки) и высокой намагниченностью.
Вопрос: Определите модуль F максимальной силы Ампера, действующей на прямолинейный проводник длиной l=20 см, по которому течёт ток силой I= 5 А. Проводник находится в однородном магнитном поле, модуль индукции которого 5 = 2 Тл.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Модуль максимальной силы Ампера, действующей на прямолинейный проводник, по которому течёт ток силой 5 А, равен 10 Н. Чему равен модуль индукции магнитного поля, если длина проводника равна 1 м?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Модуль максимальной силы Ампера, действующей на прямолинейный проводник с током, равен 5 Н. Модуль индукции магнитного поля равен 1 Тл, длина проводника равна 10 см. Какой силы ток течёт по проводнику?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Изобразите прямоугольную рамку с током, помещённую в однородное магнитное поле, линии которого параллельны противоположным сторонам рамки. Опишите, какие силы будут действовать на стороны рамки. Как будет двигаться такая рамка?
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: Под действием каких сил поворачивается рамка с током в магнитном поле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Под действием сил Ампера
Вопрос: Как определить направление поворота рамки с током в магнитном поле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Силы Ампера действуют на противоположные стороны рамки. Направления действия этих сил противоположны. Таким образом, обе эти силы создают вращательные моменты, которые поворачивают рамку вокруг оси, проходящей через середину рамки.
Вопрос: Перечислите основные детали коллекторного электродвигателя, укажите их назначение.
Категория: школьный раздел
Ответы:
1. Рамка с током, которая может вращаться вокруг вертикальной оси. 2. Коллектор в виде двух полуколец, которые подключены к выводам рамки. 3. К каждому полукольцу прижимается щётка, соединённая с одним из полюсов источника
Вопрос: Укажите области применения электродвигателей
Категория: школьный раздел
Ответы:
Бытовые приборы (пылесос, фен, перфоратор), транспорт, измерительные приборы
Вопрос: Основными требованиями к составлению управленческой отчетности являются такие требования, как
(*ответ*) своевременность
(*ответ*) достаточность
(*ответ*) целесообразность
(*ответ*) адресность
(*ответ*) объективность
(*ответ*) сопоставимость
(*ответ*) экономичность
 компактность
Основными формами управленческой отчетности, используемыми в процессе бюджетирования на предприятиях, являются
(*ответ*) план прибылей и убытков
(*ответ*) бюджет движения денежных средств
(*ответ*) проект балансового отчета
(*ответ*) план налоговых платежей
 бухгалтерский баланс
Особенностью системы _ директ-костинга является постоянная направленность на конечный результат деятельности – прибыль, на определение маржинального дохода по предприятию в целом, по изделиям, видам работ и услуг, секторам рынка
(*ответ*) развитого
 двухступенчатого
 одноступенчатого
 трехступенчатого
Отклонения в _ - это разница между плановыми и фактическими расходами, суммы которых могут быть исчислены разными способами
(*ответ*) стандарт-косте
 однокруговой системе учета затрат и результатов деятельности
 двухкруговой системе учета фактических затрат
 нормативном методе учета фактических затрат
Отклонения от норм (стандартов) выявляют с помощью первичного документирования и до начала или в процессе расходования ресурсов в
(*ответ*) нормативном учете фактической себестоимости
 однокруговой системе учета затрат и результатов деятельности
 двухкруговой системе учета фактических затрат
 стандарт-косте
Отклонения от норм (стандартов) затрат выявляют расчетным путем после завершения процессов производства и сбыта в
(*ответ*) стандарт-косте
 однокруговой системе учета затрат и результатов деятельности
 двухкруговой системе учета фактических затрат
 нормативном учете фактической себестоимости
Отношение денежных средств к краткосрочным обязательствам выражает коэффициент
(*ответ*) абсолютной ликвидности
 покрытия, или общей (текущей) оценки ликвидности
 быстрой ликвидности, или критической оценки
 активной ликвидности
Отношение среднего дохода предприятия к балансовой стоимости его активов либо отношение чистой прибыли в нормальный год работы организации к полной сумме капиталовложений - это
(*ответ*) рентабельность
 барверт
 дисконт
 выручка
Отчетность _ включает совокупность данных и показателей как по предприятию в целом, так и в разрезе структурных и производственных подразделений, центров затрат и прибылей
(*ответ*) управленческая
 бухгалтерская
 финансовая
 производственная
Отчеты _ для управления характеризуют деятельность всего предприятия, его дочерних подразделений и филиалов
(*ответ*) комплексные
 по итоговым показателям (ключевым позициям)
 аналитические
 каждого дня
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: 13. Механизмы воздействия в воспитании 
 (*ответ к тесту*) убеждение
 (*ответ к тесту*) внушение
 (*ответ к тесту*) заражение
 (*ответ к тесту*) подражание
 упражнение
14. К методам воспитания относятся
 (*ответ к тесту*) убеждение
 (*ответ к тесту*) упражнение
 (*ответ к тесту*) пример
 (*ответ к тесту*) соревнование
 (*ответ к тесту*) поощрение
 (*ответ к тесту*) принуждение
15. Метод поощрения
 (*ответ к тесту*) поступки ребенка как образец
 (*ответ к тесту*) виды поощрения трудом
 (*ответ к тесту*) поощрительные жесты и мимика воспитателя
 (*ответ к тесту*) поощрительные обращения воспитателя
 Наказание
1. _ — совокупность знаний о способах и средствах осуществления тех или иных процессов
 (*ответ к тесту*) Технология
2. Какое из следующих утверждений представляет собой точку зрения
 Жизнь имеет начало и конец
 Огурец на 90% состоит из воды.
 (*ответ к тесту*) Искусственные волокна ухудшают качество нашей жизни
 Океаны занимают две трети поверхности Земли
3. Подчеркните лишнее
 дом
 игла
 бунгало
 (*ответ к тесту*) контора
 хижина
Категория: гуманитарные
Ответы:
Правильные вопросы отмечены по тесту
правильность теста проверенна 
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог
Вопрос: Какие преимущества имеют электродвигатели по сравнению с двигателями внутреннего сгорания?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Малые габариты, надёжность, простота управления, экологичность
Вопрос: Что нужно сделать, чтобы изменить направление вращения рамки (ротора) электродвигателя постоянного тока?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Поменять направление тока или направление магнитного поля.
Вопрос: Что такое гальванометр? Из каких основных частей он состоит?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Гальванометр - чувствительный амперметр. Состоит из подковообразного магнита, между полюсами которого располагается лёгкая рамка с прикреплённой к ней стрелкой. На рамку намотано несколько витков изолированной проволоки, концы которой через спиральные пружинки соединяются с клеммами гальванометра.
Вопрос: 1 Гальванометр, сопротивление рамки которого r= 5 Ом, предназначен для измерения силы тока, не превышающей I= 2 А. Параллельно ему подключают резистор, сопротивление которого R = 2,5 мОм. Определите максимальную силу тока, на измерение которого рассчитано данное устройство.
2 Определите сопротивление резистора, который необходимо включить последовательно с рассмотренным в предыдущем задании гальванометром для измерения напряжений до U = 100 В.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В каких известных вам устройствах используют электромагниты?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электромагнитное реле, электрический звонок, телеграф
Вопрос: Из каких веществ делают сердечники электромагнитов?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Из магнитно - мягкого материала
Вопрос: Перечислите основные детали электромагнитного реле. Для каких целей используют такие реле?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электромагнит, якорь реле, контакты цепи, источник питания, ключ. Например, для запуска мощных электродвигателей.
Вопрос: Перечислите основные элементы электрического звонка.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Электромагните c п - образным сердечником, на который надеты две последовательно включенные катушки, контактная пружина, якорь электромагнита.
Вопрос: Необходимо собрать электрическую цепь, с помощью которой при нажатии кнопки одновременно загоралась бы лампочка и звенел звонок. Нарисуйте такую схему.
Категория: школьный раздел
Ответы:
ответ к заданию по физике
Вопрос: В каком месте Земли магнитная стрелка обеими концами показывает а) на юг; б) на север?
Категория: школьный раздел
Ответы:
А) на северном магнитном полюсе Б) на южном магнитном полюсе
Вопрос: Отчеты _ могут представляться в любой момент времени и отражать наиболее существенную для текущего функционирования хозяйственной организации информацию о количестве полученных заказов, степени их выполнения, величине рекламаций и брака, объемах производства и продаж, использовании материальных и трудовых ресурсов и т.п.
(*ответ*) по итоговым показателям (ключевым позициям)
 комплексные
 аналитические
 каждого дня
Отчеты _ представляются с установленной заранее периодичностью (по итогам работы за неделю, за две недели или за месяц) и отражают затраты и результаты деятельности предприятия в целом и ее отдельных сегментов, структуру доходов и расходов, величину дебиторской и кредиторской задолженности, сумму резервов на покрытие долгов дебиторов, безнадежных к взысканию, запасы и оценку резервов под их обесценение, движение денежных средств и прогноз предстоящих расходов и денежных поступлений
(*ответ*) комплексные
 по итоговым показателям (ключевым позициям)
 аналитические
 каждого дня
Отчеты _ составляют по запросу руководителей соответствующего уровня
(*ответ*) аналитические
 комплексные
 по итоговым показателям (ключевым позициям)
 каждого дня
Охватывает основную деятельность предприятия с целью объединить и суммировать бюджеты структурных подразделений предприятия, для которых составляются частные бюджеты, _ бюджет
(*ответ*) главный (генеральный)
 общий
 частный
 текущий
По механизму использования выделяются такие бюджеты, как
(*ответ*) статистический
(*ответ*) гибкий
(*ответ*) специальный
 дискретный
По способу планирования бюджеты подразделяются на
(*ответ*) дискретные
(*ответ*) скользящие
 статистические
 гибкие
По степени дифференциации затрат директ-костинг может иметь _ основных варианта (ответ дайте словами)
(*ответ*) два
По степени дифференциации затрат директ-костинг может иметь такие основные варианты, как
(*ответ*) простой, одноступенчатый
(*ответ*) развитый (дифференцированный, многоступенчатый)
 двухступенчатый
 трехступенчатый
По степени обобщения информации бюджеты подразделяются на
(*ответ*) главный (генеральный)
(*ответ*) общий
(*ответ*) частный
 текущий
Предполагает более подробное планирование _ бюджет
(*ответ*) краткосрочный
 среднесрочный
 долгосрочный
 одного дня
Предполагает расчет ожидаемых затрат на выполнение отдельных функций и работ _ специальный бюджет
(*ответ*) пооперационный
 дополнительный
 модифицированный
 добавочный
Представляет собой детализированный план предполагаемых расходов цехового характера, которые необходимы для обеспечения выполнения производственной программы, бюджет
(*ответ*) косвенных общепроизводственных расходов
 продаж
 общий
 коммерческий
Категория: экономические
Ответы:
Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)
Вопрос: В некоторых местах на Земле ось магнитной стрелки сильно отклоняется от магнитного меридиана. Чем это обусловлено? Как называют такие места? Приведите примеры таких мест на территории России.
Категория: школьный раздел
Ответы:
Действием на магнитную стрелку магнитных полей железных руд. Эти места называются магнитными аномалиями. Например, Курская магнитная аномалия
Вопрос: Где находятся северный и южный магнитные полюса Земли?
Категория: школьный раздел
Ответы:
Северный магнитный полюс находится вблизи южного географического полюса, а южный магнитный полюс - вблизи северного географического полюса
Вопрос: Дополните предложение.
Положение магнитных полюсов Земли периодически изменяется в течение
Категория: школьный раздел
Ответы:
Суток и года
Вопрос: Магнитное поле Земли создают токи, текущие
только внутри Земли
только в атмосфере Земли
и внутри Земли, и в её атмосфере
Категория: школьный раздел
Ответы:
И внутри Земли и внутри атмосферы