nyuuzyou/soloby huggingface dataset:
Вопрос: Критерий истинности суждения: S = vхt - это _
(*ответ*) научный эксперимент
 мнение авторитетного человека
 спор между учеными-физиками
 вера 
Культура, доступная и имеющая значение лишь для немногих членов общества, называется _
(*ответ*) элитарной
 мировоззренческой 
 контркультурой
 народной
Личные неимущественные отношения в гражданском праве возникают по поводу 
(*ответ*) защиты чести и достоинства
 защиты прав человека
 защиты прав собственности
 неисполнения договора
Любую политическую партию характеризует _
(*ответ*) общность политических убеждений
 наличие поддержки широких слоев населения 
 критика действий правительства
 участие в деятельности правительства
Межнациональная интеграция предполагает _
(*ответ*) расширение межнациональных связей 
 развитие национальной самостоятельности
 развитие национальной культуры
 саморазвитие наций
Молодежь, женщины, пожилые - это _ социальные общности
(*ответ*) демографические
 территориальные 
 этнические 
 культурные
Молодежь, женщины, пожилые - это _ социальные общности
(*ответ*) демографические
 территориальные 
 этнические
 культурные 
Моральные регуляторы наиболее связаны с оценкой _.
(*ответ*) самого себя
 целесообразной 
 классовой
 церковной 
Моральным нормам не свойственна функция 
(*ответ*) координации работы правоохранительных органов
 регулятора социализации личности
 интеграции индивидов в группе
 эталона поведения индивидов в обществе
Мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, - это _
(*ответ*) суждение
 понятие
 умозаключение 
 представление 
На процесс социализации в подростковом возрасте отрицательное воздействие способно (-а) оказать 
(*ответ*) изоляция от общества 
 излишняя привязанность к семье
 общение со сверстниками
 загруженность учебой
Наиболее развитой формой научного знания является 
(*ответ*) теория
 эксперимент
 метод
 факт
Наиболее характерным способом познания в науке является _.
(*ответ*) экспериментальное исследование
 мышление образами
 исследование трудов древних ученых
 опора на жизненный опыт 
Наука, изучающая общество как целостную систему, а также отдельные процессы и группы, рассматривая их в связи с общественным целым, называется _
(*ответ*) социологией
 экономикой
 философией
 политологией
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Наука, изучающая общество, - это_.
(*ответ*) этнография
 эклектика
 эволюция 
 этимология 
Наука, изучающая общество, - это_
(*ответ*) культурология
 медицина 
 биохимия
 психология личности 
Нации как развитые этнические общности возникли с появлением _ общества
(*ответ*) индустриального
 классового
 феодального
 первобытного
Недостаток рыночного механизма проявляется в _
(*ответ*) создании общественных благ
 формировании спроса
 регулировании уровня цен
 отказе производителей от внедрения новой техники 
Нормативно - правовой акт, принятый Президентом РФ, - это
(*ответ*) Указ 
 Постановление
 Конституция
 Закон
Нормативно-правовой акт органов законодательной власти РФ - это_
(*ответ*) Конституционный закон
 Постановление Верховного суда
 Постановление правительства
 Указ Президента
Нормативно-правовым актом является 
(*ответ*) приказ Министра внутренних дел
 правило поведения, выработанное общественным мнением
 решение суда по конкретному делу
 финансовый отчет банка
Нормы, закрепляющие порядок деятельности государственного аппарата, относятся к _ праву
(*ответ*) публичному
 международному
 прецедентному
 гражданскому
Ныне действующая Конституция РФ была принята _
(*ответ*) референдумом
 Государственной Думой РФ
 Федеральным Собранием РФ
 Президентом РФ 
Образование в современном обществе характеризует (-ют) _
(*ответ*) значительное возрастание роли самообразования
 обязательность получения высшего образования
 формы и способы образования, определенные государством
 поступление в школу, как его начало 
Общество как систему характеризует 
(*ответ*) наличие сфер и институтов
 оторванность от природы
 стабильное состояние
 постоянный прогресс 
Объективность истины означает, что она 
(*ответ*) отражает действительный мир
 достигнута в ходе дискуссии 
 получена в результате применения технических средств познания
 возникает вне человека и помимо его воли
Одним из основных при характеристике этнической общности является следующий признак _
(*ответ*) общность исторического пути
 наличие государственного аппарата
 общность идеологии
 наличие законодательства 
Одним из основных признаков при характеристике этнической общности является 
(*ответ*) общность исторического пути
 наличие государственного аппарата
 общность идеологии
 наличие законодательства
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Под изменением политического режима понимают _
(*ответ*) изменение методов и приемов управления государством
 переизбрание депутатов парламента
 вступление страны в международную организацию
 выход из состава государства отдельной территории
Показатель эффективности работы предприятий в командной экономике - это_
(*ответ*) выполнение плана по выпуску товара
 использование ресурсосберегающих технологий
 степень учета интересов потребителей
 рост производительности труда 
Показатель эффективности работы предприятий в командной экономике - это_
(*ответ*) выполнение плана по выпуску товара
 использование ресурсосберегающих технологий
 степень учета интересов потребителей
 рост производительности труда 
Покупатель товаров косвенно оплачивает _ налог
(*ответ*) акцизный
 подоходный 
 на прибыль 
 на имущество
Политика правительства в области получения доходов от налогообложения называется _
(*ответ*) фискальной
 банковской
 монетарной
 государственной 
Политическую деятельность человека иллюстрирует такой пример, как 
(*ответ*) избрание депутатом в местный орган самоуправления
 проживание на территории городского избирательного округа
 участие в конкурсе на строительство нового здания парламента
 чтение лекции о роли власти в обществе 
Полномочиями привлечения к уголовной ответственности обладает (ют) _
(*ответ*) суд
 Министерство внутренних дел
 следственные органы
 прокуратура
Положение индивида в обществе определяется его социальной (-ым) 
(*ответ*) статусом
 ролью
 авторитетом
 активностью
Понятие «индивид» обозначает 
(*ответ*) единичного конкретного человека, рассматриваемого в качестве биосоциального существа
 любого, кто принадлежит к человеческому роду
 субъекта сознательной деятельности, обладающего совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств
 социальную индивидуальность, формируемую в процессе воспитания под влиянием конкретной социокультурной среды
Понятием «свобода» определяется _.
(*ответ*) способность человека действовать на основании собственного решения
 отсутствие ответственности за содеянное
 поведение, в основе которого лежит стремление к удовольствиям
 отказ от выполнения нравственных и иных социальных требований 
Понятию «плюрализм» соответствует такой признак, как _
(*ответ*) терпимость к мнению оппонента
 приоритет идеологии одной партии
 политическая конфронтация
 полное единство взглядов
Правительство РФ может издавать _
(*ответ*) распоряжения
 правовые нормы 
 кодексы
 законы
Право - это система общеобязательных правил поведения, поддерживаемая _
(*ответ*) мерами государственного принуждения
 авторитетом государственной власти
 мерами общественного воздействия
 совестью гражданина 
Право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой составляет основу _
(*ответ*) свободы совести
 частной жизни
 презумпции невиновности
 неприкосновенности личности
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Правовую норму от других социальных норм отличает признак - 
(*ответ*) принятие ее соответствующим государственным органом
 соответствие принятым в обществе представлениям о добре и зле
 обеспеченность силой общественного мнения
 соответствие традициям 
Правовые нормы, регулирующие определенную совокупность общественных отношений, составляют _
(*ответ*) отрасль права
 юридическую норму 
 правовой институт
 судебную систему 
Предпринимательская деятельность включает в себя 
(*ответ*) получение кредита в банке
 выращивание овощей для семьи на приусадебном участке
 участие в митингах и Демонстрациях
 постоянное повышение квалификации 
Преобразование природы является результатом _ деятельности
(*ответ*) практической
 духовной
 учебной
 коммуникативной
Престиж характеризуется _
(*ответ*) оценкой социального статуса 
 размером банковского счета
 уровнем образования
 властными полномочиями
Признак демократического режима следующий 
(*ответ*) органы законодательной власти формируются путем выборов
 президент страны осуществляет законодательную власть
 парламент страны наделен исполнительными функциями
 государство имеет конституцию
Признаком преступления являет(ют)ся _
(*ответ*) виновность совершенного деяния
 возможные негативные последствия деяния
 повторное совершение правонарушения
 вердикт суда присяжных
Признаком преступления является 
(*ответ*) виновность совершенного деяния
 возможные негативные последствия деяния
 повторное совершение правонарушения
 вердикт суда присяжных 
Признаком преступления является _
(*ответ*) нанесение значительного вреда отдельной личности
 негативное отношение к деянию со стороны общества
 наличие корыстного интереса
 незнание закона
Пример влияния природных факторов на развитие общества - это_
(*ответ*) гибель цивилизации Древнего Крита
 создание державы Александра Македонского
 отмена крепостного права в России
 введение опричнины в России
Пример фактора производства - это
(*ответ*) земля 
 валовой национальный продукт
 пошлина
 прибыль
Пример фактора производства - это
(*ответ*) труд 
 издержки производства 
 национальный доход
 заработная плата
Пример фактора производства - это_
(*ответ*) капитал
 стоимость рабочей силы 
 подоходный налог
 акция 
Примером трудового правоотношения является следующая ситуация 
(*ответ*) Ирина Алексеевна уволилась с работы по собственному желанию 
 Лидия Ивановна усыновила осиротевшего внука
 Сергей Сергеевич подал в ЗАГС заявление о разводе
 Иван Васильевич составила завещание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Принцип разделения властей означает, что власти действуют 
(*ответ*) уравновешивая друг друга
 постоянно конфликтуя
 в случае необходимости заменяя друг друга
 полностью поддерживая решения друг друга 
Принцип разделения властей предполагает наличие ветвей власти: 
(*ответ*) исполнительной, законодательной, судебной
 исполнительной и законодательной
 исполнительной, законодательной, судебной, конституционной
 исполнительной, законодательной, судебной, конституционной, распорядительной 
Принцип состязательности судебного разбирательства предполагает 
(*ответ*) участие в суде адвоката и прокурора
 проведение очной ставки потерпевшего с обвиняемым
 присутствие публики на судебном заседании
 обязательную публикацию приговора в прессе
Природа _
(*ответ*) оказывает влияние на общество
 является частью общества
 не зависит от общества
 всегда враждебна обществу
Причиной неравенства доходов потребителей в условиях рыночной экономики 
(*ответ*) не являются ни система социальных льгот, ни существование факторов производства
 является существование факторов производства
 является система социальных льгот
 является система социальных льгот, а также существование факторов производства
Процедура формирования государственного органа путем голосования называется 
(*ответ*) выборами 
 законотворчеством
 референдумом
 законностью
Процесс обновления всех сторон общественной жизни, приведение их в соответствие с требованиями современности называется _
(*ответ*) модернизацией 
 революцией
 реформой
 эволюцией
Процесс становления и развития человека как вида называется 
(*ответ*) антропогенезом
 историческим прогрессом
 цивилизованностью
 социогенезом 
Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни норм и культурных ценностей общества называется 
(*ответ*) социализацией
 адаптацией
 образованием
 обогащением
Проявления экономической сферы жизни общества характеризуют понятия: 
(*ответ*) потребление, обмен
 дифференциация общества, потребление
 обмен, ресурсы власти
 ресурсы власти, дифференциация общества 
Рабочего, создающего сложную деталь, можно рассматривать как _ деятельности
(*ответ*) субъект
 объект
 предмет
 средство
Развитие постиндустриального общества характеризует признак - _
(*ответ*) увеличение числа занятых в сфере услуг
 появление массовой культуры
 возникновение социального неравенства
 создание письменных сборников законов
Разрабатывать проект новой Конституции РФ имеет право _
(*ответ*) Конституционное Собрание 
 Президент
 Правительство
 Федеральное Собрание
Рассмотрим два суждения: А) «Права человека могут быть ограничены по решению суда». Б) «Человек может быть лишен гражданства, если долго проживает за границей». Идее прав человека _
(*ответ*) соответствует только А
 соответствует только Б
 соответствуют А и Б
 не соответствуют ни А, ни Б
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Рассмотрим начало суждения: «К задачам политической власти относится…» и два варианта его продолжения: А) регулирование общественных отношений, Б) разработка новых компьютерных программ. Из этих двух продолжений _
(*ответ*) верно только А 
 верно только Б
 верны оба
 оба неверны
Рассмотрим начало суждения: «Любая политическая партия …» и два варианта его продолжения: А) является носителем определенной идеологии; Б) создается с целью завоевания и использования власти. Из этих двух продолжений 
(*ответ*) верны оба суждения
 верно только А
 верно только Б
 оба суждения неверны
Рассмотрим начало суждения: «Общество как систему характеризует…» и два варианта его продолжения: А) наличие сфер и институтов; Б) стабильное состояние. Из этих двух продолжений 
(*ответ*) верно только А
 верно только Б
 верны оба
 оба неверны
Рассмотрим начало суждения: «Общество может рассматриваться как…» и два варианта его продолжения: А) объединение людей, связанных сходными интересами; Б) совокупность подсистем и социальных институтов. Из этих двух продолжений 
(*ответ*) верны оба
 верно только А
 верно только Б
 оба неверны
Рассмотрим начало суждения: «Основу современной хозяйственной жизни человечества составляет…» и два варианта его продолжения: А) обучение людей новым профессиям; Б) деятельность хозяйственных организаций. Из этих двух продолжений 
(*ответ*) верны оба
 верно только А
 верно только Б
 оба неверны 
Рассмотрим начало суждения: «По законодательству РФ участниками правоотношений…» и два варианта его продолжения: А) не могут быть иностранные граждане; Б) могут быть как юридические, так и физические лица. Из этих двух продолжений 
(*ответ*) верно только Б
 верно только А
 верны оба
 оба неверны 
Рассмотрим начало суждения: «Признаком любого государства является…» и два варианта его продолжения: А) защита прав и свобод граждан; Б) исключительное право издавать законы. Из этих двух продолжений _
(*ответ*) верно только Б
 верно только А
 верны оба 
 оба неверны 
Рассмотрим начало суждения: «Производителю в условиях рынка выгодно…» и два варианта его продолжения: А) постоянное повышение цен на продукцию; Б) снижение затрат на единицу произведенной продукции. Из этих двух продолжений _
(*ответ*) верно только Б
 верно только А 
 верны оба суждения 
 оба суждения неверны 
Рассмотрим начало суждения: «Свобода совести предполагает право…» и два варианта его продолжения: А) исповедовать любую религию; Б) не исповедовать никакой религии. Из этих двух продолжений _
(*ответ*) верны оба
 верно только А
 верно только Б
 оба неверны 
Рассмотрим начало суждения: «Субъектом собственности может являться…» и два варианта его продолжения: А) трудовой коллектив, Б) семья. Из этих двух продолжений _
(*ответ*) верны оба
 верно только А 
 верно только Б
 оба неверны
Рассмотрим начало суждения: «Только для деятельности человека характерна способность к…» и два варианта его продолжения: А) заботе о потомстве; Б) взаимодействию в группе. Из этих двух продолжений
(*ответ*) оба неверны
 верно только А
 верно только Б
 верны оба
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Рассмотрим суждения: А) собственность - есть отношение между человеком и вещами; Б) собственность - есть отношение между личностью и государством. Из них _
(*ответ*) оба суждения неверны
 верно только А
 верно только Б
 верны оба суждения
Рассмотрим суждения: А) становление личности связано с освоением индивидом множества социальных ролей; Б) становление личности связано с абсолютным отсутствием влияния общества. Из них _
(*ответ*) верно только А 
 верно только Б
 верны оба суждения 
 оба суждения неверны
Рассмотрим суждения: А) уровень престижа определяется социальной значимостью того или иного статуса; Б) уровень престижа определяется общественно-значимой деятельностью индивида. Из них _
(*ответ*) верны оба суждения 
 верно только А 
 верно только Б
 оба суждения неверны
Рассмотрим суждения: А) частная собственность – это собственность только на объекты производственного значения. Б) частная собственность – это форма юридического закрепления прав владения, пользования и распоряжения имуществом. Из них _
(*ответ*) верно только Б
 верно только А
 верны оба суждения 
 оба суждения неверны 
Рассмотрим суждения: А) человек не является частью природного мира; Б) человек является результатом развития природы и общества. Из них _
(*ответ*) верно только Б
 верно только А
 верны оба суждения
 оба суждения неверны 
Рассмотрим суждения: А) человек остается частью природного мира; Б) человек развивается в процессе социальной и культурной эволюции. Из них _
(*ответ*) верны оба суждения 
 верно только А 
 верно только Б
 оба суждения неверны
Рациональное познание осуществляется на основе 
(*ответ*) последовательных умозаключений
 условно-рефлекторной деятельности
 нравственного выбора
 восприятия субъекта
Регулирующую функцию в современном обществе _ нормы
(*ответ*) выполняют моральные, правовые, политические и религиозные
 выполняют только политические и религиозные
 выполняют только моральные и правовые
 не выполняют ни моральные, ни правовые, ни политические, ни религиозные
Рынок средств производства составляют _
(*ответ*) орудия и предметы труда
 валютные накопления
 квалифицированные работники
 информационные услуги 
Рыночную экономику характеризует _
(*ответ*) экономическая свобода производителя
 централизованное ценообразование
 уравнительная заработная плата
 отсутствие безработицы
С 14 лет уголовная ответственность наступает за такое правонарушение, как _
(*ответ*) разбойный угон автомобиля 
 нанесение морального вреда
 распитие спиртных напитков
 мелкое хулиганство
С момента _ Президент РФ приступает к исполнению своих полномочий
(*ответ*) принесения присяги
 объявления итогов голосования
 начала проведения выборов
 утверждения на должность Государственной Думой
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 30  Студент обучается в университете, получает стипендию 320 рублей. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом, прилагая равные усилия и зарабатывая 2000 рублей в месяц, альтернативные издержки обучения в университете:
- 320 рублей
 (*ответ к тесту*)  меньше 2000 рублей
- меньше 320 рублей
- больше 2000 рублей 
- равны нулю
31 Экономическая система решает следующие вопросы:
- что, где, для кого?
 (*ответ к тесту*)  что, как, для кого?
- когда, почему, где и кто?
- каковы причины безработицы и инфляции
32 Когда экономические проблемы решаются частично с помощью рыночных механизмов, частично на основе государственного вмешательства, то эконо-мика:
- традиционная
- командная
- рыночная
 (*ответ к тесту*)  смешанная
33 На линии производственных возможностей полное использование всех ресурсов показывает любая точка лежащая:
- вне линии производственных возможностей
- внутри линии производственных возможностей
 (*ответ к тесту*)  на линии производственных возможностей
- на линии производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества
34  На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается: 
 (*ответ к тесту*)  с уменьшением производства другого вида продукта
-с  ростом производства другого вида продукта
- с постоянным объемом производства другого вида продукта
-  возможен любой из указанных вариантов
- с чередованием роста и спада производства другого вида продукта 
35  Производственная функция характеризует:
- общий объем использованных производственных ресурсов
- наиболее эффективный способ технологической организации производства
 (*ответ к тесту*)  взаимосвязь затрат и максимального объема выпуска продукции
- способ максимизации прибыли при условии минимизации затрат
- рост объема производства
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Свойство антидемократического режима - это
(*ответ*) сосредоточение власти в руках одной партии
 проведение выборов на альтернативной основе
 существование нескольких партий
 сменяемость власти 
Свойство демократического режима - это_
(*ответ*) принятие политического решения большинством с учетом интересов меньшинства
 сосредоточение законодательной и исполнительной власти в одних руках
 бюрократизация общественных функций
 формальная роль парламента 
Связь нескольких суждений в одно - это _
(*ответ*) умозаключение 
 понятие
 утверждение
 отрицание
Семья как социальный субъект является общественной (-ым) _
(*ответ*) институтом
 стратой
 группой
 системой
Семья относится к социологическому понятию «_»
(*ответ*) институт
 престиж
 статус
 мобильность 
Снижение цены конкретного продукта способствует увеличению _
(*ответ*) покупательной способности потребителя
 прибыли производителя
 объема продажи товара - заменителя
 числа производителей этого продукта 
Совокупность знаний и представлений личности о мире называется _
(*ответ*) мировоззрением 
 мировосприятием
 миропониманием 
 мироощущением
Современная российская партия «Яблоко» по своей идеологии является _
(*ответ*) либеральной
 консервативной
 социалистической 
 радикальной 
Современная российская партия ЛДПР по своей идеологии является _
(*ответ*) радикальной 
 консервативной
 либеральной
 социалистической
Современному образованию не соответствует _
(*ответ*) усиление сословности образования
 компьютеризация образования
 расширение преподавания гуманитарных дисциплин
 рост продолжительности образования
Согласно ныне действующей Конституции РФ, носителем суверенитета и источником власти является _.
(*ответ*) народ России
 Президент РФ
 Парламент РФ
 Совет Федерации РФ 
Согласно Уголовному кодексу РФ, полная уголовная ответственность наступает с _ лет
(*ответ*) 18
 14
 16
 25
Создание единой системы образования для разных стран называют _ образования
(*ответ*) интернационализацией 
 гуманитаризацией
 дифференциацией
 европеизацией
Создание системы дамб и каналов в Древнем Египте является примером взаимосвязи между общественными институтами: _
(*ответ*) экономикой и культурой
 культурой и политикой
 политикой и обществом
 обществом и властью
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Социализация _
(*ответ*) в детском возрасте формирует комплекс ролей, присущих предписываемому статусу
 заканчивается с переходом индивида из юношеского возраста к зрелости
 не может оказать отрицательного воздействия
 наиболее активно происходит в зрелом возрасте 
Социальная стратификация 
(*ответ*) обеспечивает оптимальное функционирование общества
 затрудняет нормальное социальное развитие
 всегда способствует развитию общества
 не влияет на социальное развитие 
Социальная функция государства - это_
(*ответ*) выплата пособий семьям, имеющим детей
 обеспечение развития хозяйства
 защита права собственности граждан
 установление минимального размера кредита на покупку жилья
Социальная функция государства - это_
(*ответ*) выделение субсидий молодым семьям 
 выделение инвестиций на развитие наукоемких отраслей
 установление дипломатических отношений
 обеспечение обороны и безопасности
Социальную группу, занимающую промежуточное положение между устойчивыми общностями, называют _
(*ответ*) маргиналами
 средним классом
 крестьянами
 пролетариатом 
Социальные нормы _
(*ответ*) распространяются на всех членов общества 
 неизменны на протяжении всей истории человечества
 одинаковы для всех обществ
 неукоснительно выполняются всеми членами общества
Специфические черты человека, отличающие его от других людей, обозначаются понятием «_»
(*ответ*) индивидуальность
 индивид
 индивидуалист
 уникум 
Способ становления личности путем системного получения знаний, умений, развития умственных и творческих способностей, называется 
(*ответ*) образованием
 цивилизованностью
 культурой
 наукой 
Средний класс _
(*ответ*) выполняет функцию стабилизатора общества
 выполняет деструктивную социальную функцию
 есть социальная прослойка между классом рабочих и классом крестьян
 возникает в результате уничтожения частной собственности
Средний класс _
(*ответ*) выполняет функцию стабилизатора общества
 выполняет деструктивную социальную функцию
 есть социальная прослойка между классом рабочих и классом крестьян
 возникает в результате уничтожения частной собственности 
Структурная безработица возникает в результате 
(*ответ*) технического прогресса
 инициативы работников
 роста спроса на трудовые ресурсы
 наступления определенного сезона 
Субъектом собственности является _
(*ответ*) коллектив родственников
 земельный участок
 частная собственность
 рабочая сила
Субъектом собственности являются _
(*ответ*) государственные органы
 ценные бумаги
 машины и механизмы
 основные производственные фонды 
Суждение об образовании Вселенной в результате «большого взрыва» является 
(*ответ*) научной гипотезой
 интуитивной догадкой
 экспериментально подтвержденным фактом
 художественным образом
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Сферу производства отражает такой пример, как 
(*ответ*) изготовление мобильных телефонов
 выплата рабочему пособия по больничному листу
 составление государственного бюджета
 завтрак в школьной столовой 
Такая социальная общность, как _ выделена по территориальному признаку
(*ответ*) горожане
 буддисты
 рабочие
 фермеры 
Тенденция к интеграции в развитии наций и межнациональных отношений представляет собой _
(*ответ*) стремление к расширению связей с другими нациями 
 естественное стремление наций к саморазвитию
 стремление к национальной независимости
 развитие национальной культуры
Тенденция развития наций и межнациональных отношений, ведущая к ломке национальных перегородок и развитию общения в сфере культуры, характеризуется понятием «_»
(*ответ*) интеграция 
 национализация
 дифференциация
 дискриминация
Терроризм является преступлением, которое 
(*ответ*) преследуется нормами уголовного права и международного права
 преследуется нормами только международного права
 преследуется нормами только уголовного права
 не преследуется нормами ни уголовного, ни международного права
Толерантность принято понимать как 
(*ответ*) уважение ко всем нациям
 процесс интеграции наций и народностей
 ущемление прав человека по национальному признаку
 предоставление исключительных прав коренной национальности 
Увеличение налогов на производителя 
(*ответ*) снижает рост производства
 снижает расходы потребителя
 увеличивает прибыль производства
 увеличивает производительность труда 
Уровень престижа определяется _
(*ответ*) общественно-значимой деятельностью индивида
 ролевым набором индивида
 государственными документами
 самим индивидом 
Утверждение: «Юг веет - старого греет», - является примером _знания
(*ответ*) житейского знания
 паранаучного знания
 мифологического знания
 авторитетного мнения 
Фактор производства - это _
(*ответ*) предпринимательские способности
 государственный бюджет
 коммерческий банк
 центральный банк 
Фактор, формирующий объем предложения товаров на рынке, - это _
(*ответ*) доходы потребителей
 вкусы производителей
 объемы продаж
 цены на товары 
Факты, выявленные в результате экспериментов и наблюдений, составляют _ уровень познания.
(*ответ*) эмпирический 
 теоретический 
 религиозный
 мифологический 
Федеральный законодательный орган власти РФ - это
(*ответ*) Федеральное Собрание 
 Государственный Совет
 Верховный Суд
 Правительство 
Форма государственного правления в Японии - это_
(*ответ*) конституционная монархия
 президентская республика
 полупрезидентская республика
 парламентская республика
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Форма участия граждан в политической жизни страны - это_
(*ответ*) обращение с предложениями в местные органы власти
 занятие в драматической студии
 неявка на выборы
 жалобы в газету
Форма участия граждан в политической жизни страны - это_
(*ответ*) членство в общественной организации
 помещение денег в банк
 изучение истории страны
 воспитание детей 
Форма участия граждан в политической жизни страны - это_
(*ответ*) денежные пожертвования в пользу кандидата на выборах
 изучение политических теорий
 служба в армии по контракту
 уплата подоходного налога
Форма чувственного познания - это_.
(*ответ*) восприятие
 сравнение 
 анализ 
 понятие 
Функцией политической системы является 
(*ответ*) согласование интересов социальных групп
 принятие управленческих производственных решений
 изучение общественных настроений
 манипуляция общественным мнением 
Функция законодательных органов власти - это_
(*ответ*) принятие нормативных актов
 контроль за исполнением законов
 формирование политической элиты
 выработка внешней политики
Целенаправленное приобщение к опыту человечества - признак _ деятельности
(*ответ*) учебной
 трудовой 
 игровой
 научной 
Целью современного образования не является _
(*ответ*) увеличение объема учебной информации
 приобщение к культурному достоянию
 ретрансляция знаний
 социализация личности
Центральной проблемой экономики является _
(*ответ*) ограниченность ресурсов
 снижение производительности труда
 установление соотношения валютных курсов
 выявление материальных потребностей общества
Частное право регулирует _ отношения
(*ответ*) гражданские
 бюджетные
 административные
 налоговые 
Человек отличается от животного тем, что _
(*ответ*) способен к творческой деятельности
 способен к взаимодействию с себе подобными
 обладает системой сигналов передачи информации
 способен к восприятию мира 
Человек полностью определяется _
(*ответ*) совокупностью различных потребностей
 его духовными потребностями
 его биологическими потребностями
 как носитель определенного мировоззрения
Экономическая самостоятельность производителя в условиях рыночной экономики проявляется в _
(*ответ*) принятии решения о виде производимого товара
 соблюдении правил техники безопасности
 установлении цены произведенного товара
 увеличении продолжительности рабочего дня сотрудникам фирмы 
Экономическая функция государства - это_
(*ответ*) установление размера социального налога
 поддержка инвалидов и пенсионеров
 охрана законности и правопорядка
 обеспечение охраны границ
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Экстенсивный рост есть увеличение производства за счет 
(*ответ*) расширения масштабов использования ресурсов
 более рационального использования того же объема ресурсов
 повышения качества произведенной продукции
 роста производительности труда 
Эстетические и религиозные воззрения различных социальных общностей составляют _ сферу общества
(*ответ*) духовную
 экономическую
 политическую
 социальную
Этноцентризмом называется _
(*ответ*) оценка других культур сквозь призму собственной
 постоянное слияние групп меньшинства с доминирующей культурой
 дискриминация расовой группы
 уничтожение существующих этнических групп
1,2-диметилбензол и этилбензол – это _
(*ответ*) структурные изомеры
 геометрические изомеры
 гомологи
 одно и то же вещество
1-Хлорбутан не может реагировать с _
(*ответ*) метаном
 натрием
 гидроксидом натрия
 хлором
22,4 г смеси оксидов железа(II) и железа(III), массовая доля железа в которой равна 75%, обработали 10%-ным раствором серной кислоты (пл. 1,065 г/мл). Объём раствора серной кислоты, необходимый для полного превращения оксидов в соли, равен _ мл
(*ответ*) 322
 161
 644
 188
3 моль ионов образуется при полной диссоциации 1 моль _
(*ответ*) Na2CO3
 LiOH
 Na3PO4
 АlСl3
3 моль ионов образуется при полной диссоциации 1 моль _
(*ответ*) (NH4)2CO3
 NH4Cl
 LiOH
 Na3PO4
4 моль ионов образуется при полной диссоциации 1 моль 
(*ответ*) Na3PO4
 NaI
 H2Se
 KNO3
54,4 г смеси магниевых и железных опилок полностью прореагировали с газом, выделившимся при электролизе 625 мл 27%-ного раствора (пл. 1,28 г/мл) хлорида меди(II). Массовая доля магния в смеси равна _ %
(*ответ*) 17,6
 35,2
 8,8
 4,4
7 г смеси медных и алюминиевых опилок обработали избытком раствора щёлочи. Остаток промыли и обработали азотной кислотой. Полученный раствор выпарили и прокалили до постоянной массы, которая оказалась равна 2 г. Объём газа (н.у.), выделившегося при обработке смеси раствором щёлочи равен _ л
(*ответ*) 6,72
 3,36
 4,24
 1,48
В соответствии с термохимическим уравнением реакции:
выделяется 136,7 кДж тепла при сгорании этанола количеством вещества _ моль
(*ответ*) 0,1
 0,2
 0,3
 0,4
Очистить воду от ионов кальция, содержащихся в растворённом в ней гидрокарбонате кальция, можно при _
(*ответ*) кипячении
 добавлении хлорида бария
 добавлении соляной кислоты
 добавлении хлорида натрия
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: Азот способен проявлять в своих соединениях степени окисления _
(*ответ*) +2 и + 4
 –5 и + 6
 +3 и –5
 –4 и + 5
Алканы вступают в реакции _
(*ответ*) отщепления и замещения
 присоединения и отщепления
 замещения и гидролиза
 гидролиза и окисления
Алюминий не вытесняет водород из _
(*ответ*) концентрированной серной кислоты
 соляной кислоты
 раствора гидроксида натрия
 разбавленной серной кислоты
Алюминий окисляется каждым из веществ _
(*ответ*) НМО3(разб) и Сl2
 H2SO4(конц) и Аr
 Сu и SiO2
 СO2 и Na2SO4
Аммиак не осушают концентрированной серной кислотой, так как 
(*ответ*) аммиак взаимодействует с кислотой
 аммиак не вытесняет водород из кислот
 концентрированная серная кислота не поглощает воду
 серная кислота – сильный электролит
Амфотерными свойствами обладают _
(*ответ*) Аl(ОН)3 и Сr(ОН)3
 Рb(ОН)4 и Ва(ОН)2
 КОН и Ве(ОН)2
 Сr(ОН)2 и Са(ОН)2
Амфотерными свойствами обладают _
(*ответ*) Аl(ОН)3 и Ве(ОН)2
 Mg(OH)2 и Zn(OH)2
 Сr(ОН)2 и Сr(ОН)3
 Zn(OH)2 и RbOH
Атомную кристаллическую решетку имеет _
(*ответ*) SiO2
 Н2
 KBr
 Не
Ацетон не может быть получен в реакции 
(*ответ*) окисления пропанола-1 
 дегидрирования пропанола-2
 гидратации пропина
 2,2-дихлорпропана с водным раствором щёлочи
Бензол образуется при 
(*ответ*) тримеризации ацетилена
 окислении толуола раствором перманганата калия
 дегидроциклизации гептана
 окислении циклогексана
Бутаналь можно получить _
(*ответ*) окислением бутанола-1
 гидратацией бутана
 гидролизом метилбутирата
 гидролизом 1-хлорбутана
Бутен-2 может образоваться при 
(*ответ*) крекинге октана
 взаимодействии 2-хлорбутана с водным раствором щелочи
 взаимодействии 1-хлорбутана со спиртовым раствором щелочи
 взаимодействии 2-хлорбутана с натрием
В 20%-ный раствор нитрата серебра объёмом 220 мл (пл. 1,2 г/мл) погрузили медную пластинку массой 20 г. Когда массовые доля солей в растворе стали равны, пластинку вытащили, промыли и просушили. Масса пластинки после реакции равна _ г
(*ответ*) 35,2
 22,4
 12,8
 29,6
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: В качестве анионов только ионы ОН– образуются при диссоциации _
(*ответ*) Са(ОН)2
 С2Н5ОН
 С6Н5ОН
 В(ОН)3
В качестве катионов только ионы Н+ образуются при диссоциации _
(*ответ*) HNO3
 KHSO3
 С2Н6
 РН3
В левой части уравнения реакции: Cl2 + NaI + H2O ® NaIO3 + … йод имеет степень окисления _
(*ответ*) -1
 +1
 +2
 0
В левой части уравнения реакции: Cr2O3 + NaNO3 + ... ® NaNO2 + Na2CrO4 + H2O азот имеет степень окисления _
(*ответ*) +5
 +4
 0
 +3
В левой части уравнения реакции: Cr2O3 + NaNO3 + ... ® NaNO2 + Na2CrO4 + H2O хром имеет степень окисления _
(*ответ*) +3
 +5
 -2
 +4
В левой части уравнения реакции: HClO3 + SO2 + H2O ® HCl + … сера имеет степень окисления _
(*ответ*) +4
 +5
 0
 +3
В левой части уравнения реакции: HClO3 + SO2 + H2O ® HCl + … хлор имеет степень окисления _
(*ответ*) +5
 +4
 0
 +6
В левой части уравнения реакции: HNO3(разб) + PbS ® PbSO4 + …+ H2O азот имеет степень окисления _
(*ответ*) +5
 -2
 0
 +3
В левой части уравнения реакции: HNO3(разб) + PbS ® PbSO4 + …+ H2O сера имеет степень окисления _
(*ответ*) -2
 +5
 0
 +3
В левой части уравнения реакции: NaBrO3 + ... + H2SO4 ® Br2 + Na2SO4 + H2O бром в соединении NaBr имеет степень окисления _
(*ответ*) -1
 +4
 0
 +5
В левой части уравнения реакции: NaBrO3 + ... + H2SO4 ® Br2 + Na2SO4 + H2O бром в соединении NaBrO3 имеет степень окисления _
(*ответ*) +5
 -1
 0
 +3
В левой части уравнения реакции: NaI + MnO2 + … ® NaHSO4 + … + I2 + … йод имеет степень окисления _
(*ответ*) -1
 +4
 0
 +3
В левой части уравнения реакции: NaI + MnO2 + … ® NaHSO4 + … + I2 + … марганец имеет степень окисления _
(*ответ*) +4
 -1
 0
 +2
В левой части уравнения реакции: NaI + … ® I2 + NO2 + … + H2O азот имеет степень окисления _
(*ответ*) +5
 +3
 -1
 +2
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: В левой части уравнения реакции: NaI + … ® I2 + NO2 + … + H2O йод имеет степень окисления _
(*ответ*) -1
 +5
 0
 +2
В левой части уравнения реакции: NaNO2 + KMnO4 + H2SO4 ® NaNO3 + ... + K2SO4 + ... азот имеет степень окисления _
(*ответ*) +3
 +7
 0
 -4
В левой части уравнения реакции: NaNO2 + KMnO4 + H2SO4 ® NaNO3 + ... + K2SO4 + ... марганец имеет степень окисления _
(*ответ*) +7
 +3
 0
 +4
В левой части уравнения реакции: NO2 + CS2 ® SO2 + … + CO2 азот имеет степень окисления _
(*ответ*) +4
 -2
 0
 +6
В левой части уравнения реакции: NO2 + CS2 ® SO2 + … + CO2 сера имеет степень окисления _
(*ответ*) -2
 +4
 0
 +3
В левой части уравнения реакции: PbO2 + FeO + HNO3 ® Pb(NO3)2 + ... + H2O железо имеет степень окисления _
(*ответ*) +2
 +4
 0
 +3
В левой части уравнения реакции: PbO2 + FeO + HNO3 ® Pb(NO3)2 + ... + H2O свинец имеет степень окисления _
(*ответ*) +4
 +2
 0
 +6
В молекулах NH3 и N2 связи, соответственно - 
(*ответ*) ковалентные полярная и неполярная
 ковалентные неполярная и полярная
 ионная и ионная
 донорно-акцепторная и ковалентная
В порядке ослабления основных свойств расположены оксиды _
(*ответ*) MgO – Al2O3
 Аl2O3 – Ga2O3
 CrO3 – Сr2O3
 Fe2O3 – FeO
В порядке усиления кислотных свойств расположены кислоты _
(*ответ*) пальмитиновая – уксусная – хлоруксусная
 хлоруксусная – пальмитиновая – уксусная
 уксусная – пальмитиновая – хлоруксусная
 хлоруксусная – уксусная – пальмитиновая
В промышленности основным сырьем для производства серной кислоты является
(*ответ*) пирит
 сероводород
 гипс
 сульфат натрия
В реакции 2F2 + 2H20 = 4HF + O2 число электронов, отданных одним атомом восстановителя, равно _
(*ответ*) 2
 1
 3
 4
В реакции 2FeCl2 +Cl2 = 2FeCl3 число электронов, принятых одним атомом окислителя, равно _
(*ответ*) 1
 2
 3
 4
В реакции 2HI + Ca = H2 + CaI2 йодоводород _
(*ответ*) окислитель за счет Н+
 восстановитель за счет I–
 окислитель за счет I–
 окисляется
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: В реакции обмена между сульфидом алюминия и водой можно получить _
(*ответ*) два сложных вещества
 одно сложное вещество
 одно простое и одно сложное вещество
 два простых и одно сложное вещество
В реакции соединения между оксидом серы(VI) и оксидом железа(III) можно получить 
(*ответ*) одно сложное вещество
 одно простое и одно сложное вещество
 два сложных вещества 
 три простых вещества
В реакцию полимеризации не может вступить _
(*ответ*) глицерин
 бутадиен-1,3
 изопрен
 винилацетилен
В ряду N – P – As _
(*ответ*) возрастает радиус атома
 увеличивается число валентных электронов
 ослабевают кислотные свойства летучих водородных соединений
 увеличивается электроотрицательность
В ряду Р – S – Cl 
(*ответ*) усиливается притяжение электронов к ядру
 возрастает радиус атома
 ослабевают кислотные свойства летучих водородных соединений
 уменьшается значение высшей степени окисления
В ряду химических элементов Si – Р – S – Сl _
(*ответ*) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое
 увеличиваются радиусы атомов
 уменьшается электроотрицательность
 увеличивается число неспаренных электронов в основном состоянии атома
В ряду элементов С – N – О _
(*ответ*) усиливается притяжение электронов к ядру
 возрастает радиус атома
 ослабевают кислотные свойства летучих водородных соединений
 уменьшается значение высшей степени окисления
В соответствии с термохимическим уравнением реакции 2Ag2O = 4Ag + O2 – 61 кДж поглощается 122 кДж тепла при образовании кислорода количеством вещества _ моль
(*ответ*) 2
 1
 3
 4
В цепочке превращений C2H2 ® X ® уксусная кислота веществом X является 
(*ответ*) ацетальдегид
 дихлорэтан
 этанол
 ацетилен
В цепочке превращений C6H12O6 ® X ® C2H4 веществом X является _
(*ответ*) этанол
 ацетилен
 уксусная кислота
 этан
В цепочке превращений C6H6 ® X ® анилин веществом X является _
(*ответ*) нитробензол
 циклогексан
 фенол
 этилен
В цепочке превращений CH3Cl ® X ® хлорид метиламмония веществом X является 
(*ответ*) метиламин
 метанол
 аммиак
 хлорид аммония
В цепочке превращений Fe ® X ® Y ® FeO веществами X и Y, соответственно, являются _
(*ответ*) хлорид железа(II) и гидроксид железа(II)
 хлорид железа(II) и гидроксид железа(III)
 оксид железа(II) и гидроксид железа(II)
 хлорид железа(III) и оксид железа(III)
В цепочке превращений NH3 ® X ® Y ®HNO3 веществами X и Y, соответственно, являются _
(*ответ*) оксид азота(II) и оксид азота(IV)
 оксид азота(IV) и оксид азота(II)
 оксид азота(II) и азот
 азот и оксид азота(IV)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: В цепочке превращений С2H4 ® X ® этилацетат веществом X является _
(*ответ*) этанол
 ацетальдегид
 ацетилен
 дихлорэтан
В цепочке превращений: C2H2 ® X ® полихлорвинил, веществом X является _
(*ответ*) хлорэтен
 хлорэтан
 ацетилен
 дихлорэтан
В четвертом электронном слое пять электронов содержит атом _
(*ответ*) мышьяка
 сурьмы
 скандия
 галлия
Вещества Fe(OH)2 и Сr2O3 являются, соответственно _
(*ответ*) основанием и амфотерным оксидом
 амфотерным гидроксидом и амфотерным оксидом
 амфотерным гидроксидом и основным оксидом
 основанием и основным оксидом
Вещества Аl(ОН)3 и СrO являются, соответственно _
(*ответ*) амфотерным гидроксидом и основным оксидом
 амфотерным гидроксидом и амфотерным оксидом
 основанием и амфотерным оксидом
 основанием и основным оксидом
Вещества Ва(ОН)2 и СrО3 являются, соответственно 
(*ответ*) основанием и кислотным оксидом
 основанием и амфотерным оксидом
 амфотерным гидроксидом и основным оксидом
 основанием и основным оксидом
Вещества Ве(ОН)2 и Аl2O3 являются, соответственно _
(*ответ*) амфотерным гидроксидом и амфотерным оксидом
 амфотерным гидроксидом и основным оксидом
 основанием и амфотерным оксидом
 основанием и основным оксидом
Вещества СН3СООН и НСООСН3 являются 
(*ответ*) структурными изомерами
 гомологами
 геометрическими изомерами
 одним и тем же веществом
Вещество, окисляющее Fe0 до Fe3+, – это _
(*ответ*) Сl2
 НСl
 S
 СО
Взрывчатой является смесь газов 
(*ответ*) метана с кислородом
 сернистого газа с азотом
 гелия и хлороводорода
 углекислого газа и сероводорода
Внутримолекулярные водородные связи осуществляются между молекулами _
(*ответ*) белков
 воды
 спиртов
 карбоновых кислот
Восемь σ-связей содержит молекула 
(*ответ*) пропена
 пропана
 бутена
 уксусной кислоты
Гидрокарбонат натрия реагирует с каждым из веществ _
(*ответ*) NaOH и НСl
 СаСl2 и NaOH
 НСl и O2
 O2 и СO2
Гидроксид алюминия реагирует с каждым из веществ _
(*ответ*) раствор гидроксида натрия и серная кислота
 вода и раствор гидроксида натрия
 серная кислота и раствор хлорида кальция
 раствор хлорида кальция и оксид углерода(IV)
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
Вопрос: 36 Использование экономических благ людьми для удовлетворения жизненных потребностей: 
 (*ответ к тесту*)  потребление
- обмен
- распределение
- производство
- все вышеизложенное
37  Макроэкономика – это:
- наука о закономерностях поведения производителя экономических благ
- наука о закономерностях функционирования отдельного предприятия (фирмы)
- наука о закономерностях поведения потребителя экономических благ
 (*ответ к тесту*)  наука о закономерностях функционирования национальной экономики в целом 
- наука о закономерностях экономического роста
38 Макроэкономика изучает:
- поведение отдельного потребителя на рынке
-  международные экономические отношения
- экономический рост
- инфляцию
 (*ответ к тесту*)  правильно 2, 3 и 4
39 Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:
- микроэкономический
 (*ответ к тесту*)  макроэкономический
- позитивный
- нормативный
- комплексный
40 Собственность – это:
- комплекс прав владельца благ
 (*ответ к тесту*)  отношения между людьми по поводу присвоения экономических благ
- обладание человеком материальными или духовными благами
- комплекс обязанностей владельца благ
41 Экономическая теория — это наука:
- о том, как улучшить личное экономическое положение
- о регулировании государством национальной экономики
- о средствах удовлетворения человеческих потребностей
 (*ответ к тесту*)  о том, как общество решает вопросы: что, как и для кого про-изводить
- о законах функционирования рыночной экономики
Категория: экономические
Ответы:
Тест прошел проверку
Правильные вопросы выделены по тесту
Ставим плюс 1 голос к ответу)
Вопрос: Гидроксид железа(II) не реагирует ни с одним из веществ _
(*ответ*) раствор гидроксида натрия и оксид магния
 оксид серы(VI) и фосфат калия
 фосфат калия и серная кислота
 серная кислота и раствор гидроксида натрия
Гидроксид натрия реагирует с каждым из веществ пары _
(*ответ*) хлор и бромоводородная кислота
 алюминий и гидроксид железа(II)
 серная кислота и карбонат кальция
 уголь и оксид серы(VI)
Гомологами не являются _
(*ответ*) пропан и пропанол
 бензол и этилбензол
 муравьиная кислота и капроновая кислота
 пропанол и бутиловый спирт
Гомологами являются _
(*ответ*) бензол и этилбензол
 этан и этилен
 муравьиная кислота и муравьиный альдегид
 метилформиат и формиат натрия
Гомологами являются _
(*ответ*) пропановая кислота и бутановая кислота
 метиламин и диметиламин
 бензол и бензойная кислота
 этанол и этиловый спирт
Гомологами являются _
(*ответ*) С6Н6 и С6Н5–СН3
 СН2=С= СН2 и СН3–СН2–СН3
 С6Н6 и С6Н5–СН=СН2
 СН3–СООН и НСООСН3
Две π-связи имеются в молекуле _
(*ответ*) СO2
 HNO2
 HNO3
 CH3COOH
Для алкенов характерны реакции _
(*ответ*) присоединения и окисления
 окисления и замещения 
 замещения и гидролиза
 гидролиза и отщепления
Для альдегидов характерны реакции _
(*ответ*) окисления
 отщепления
 замещения
 гидролиза
Для бензола характерны реакции _
(*ответ*) горения и замещения
 замещения и полимеризации
 полимеризации и поликонденсации
 поликонденсации и горения
Для диеновых углеводородов характерны реакции
(*ответ*) полимеризации
 отщепления
 замещения
 гидролиза
Для изготовления наждачной бумаги используют один из самых твердых минералов _
(*ответ*) корунд
 известняк
 алмаз
 асбест
Для нейтрализации серной кислоты можно использовать
(*ответ*) карбонат калия
 хлорид калия
 сернистый газ
 нитрат бария
Для превращения Fe2O3 ® Fe требуется _
(*ответ*) восстановитель
 окислитель
 кислота
 основание
Категория: школьный раздел
Ответы:
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку